花開花敗作文

花開花敗作文五篇。

寫作文需要有良好的想象力和創(chuàng)造力使文章更富有吸引力，寫出優(yōu)秀的作文，辭藻不需要太過華麗，什么樣的作文算得上是高質(zhì)量？如果您對(duì)“花開花敗作文”有疑問不妨閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編為您推薦的這篇文章，歡迎在我們的網(wǎng)頁上閱讀我們的內(nèi)容讓您得到有益的啟示！

花開花敗作文【篇1】

觸摸春的影子，沉溺于緣。聞初春花語，怯怯生暖，不敢追問，見或不見，生生糾結(jié)，云水禪心，只求簡單，不求深刻。

沉睡中的夢(mèng)，如水般的甜美,久久地不愿醒來，夢(mèng)中終不知，身是客？夢(mèng)外春風(fēng)暖，深深庭院，那些無法鎖住的風(fēng)聲，依舊在彭湃……

過往繁華，盡落眉間，綰成一朵水墨桃紅，灼灼其華，淡淡風(fēng)雅。端坐燦爛的桃花下，伸手接一飄落的花瓣，含入唇中，掬其沁涼與幽香，看那舞飛的花蝶復(fù)成春泥又怎能開懷？沒人能夠邂逅奇跡變得心想事成，現(xiàn)實(shí)中的一切都在墨守陳規(guī)的繼續(xù)著。此刻究竟是誰，在我心湖中，掀起最美的漣漪，也許，那終歸也是美麗的夢(mèng)罷，何須期待太多美麗？

無恙的流年，內(nèi)心深處奢華與寧靜的角落，早已踏遍萬水千山，追尋的或許就是心與心依偎的安暖。春早青黛色的煙靄籠罩在銀白色的晨曦中，迷離在眼前的時(shí)候，天亮了，看閑花開花落的時(shí)光，愜意悠然，人生本沒多少日子，除去偶爾的傷感，這個(gè)人生應(yīng)該不是個(gè)錯(cuò)誤。

白駒飛馳，冬去春至，我倚欄相望，穿了春水，竟是一襲長袖搖曳著似水流年的傳說，卻傾瀉了我一地的心事。人間草木漸已復(fù)蘇，或許知很深，或許，情更切。

一紙墨染，瘦筆如花；書寫一段眷戀，如癡如狂！如果世間真有神話存在，我一定要為愛譜寫一段絕世傳奇，然后傾盡一世深情，付盡一生所愛，攜手共老，生死相依，晨曦，依舊美麗如常，而我，昔日的心境已不再，不是年華老去的太快，而是面對(duì)薄涼的無奈，心境如疾速的冰點(diǎn)，瞬間感到了落水的冰涼。

高山流水，飲水思源，歡歌漫唱，而我又能唱響幾多婉轉(zhuǎn)，隔了旁人的心腸流傳的是何種笑談，還便裝扮成矜持的假面，在無人過問的舞臺(tái)上且歌且吟，展示獨(dú)角戲的絢爛，那管掌聲與鮮花的無從裝點(diǎn)，而我，真的，真的很想，閑春看花開花落。

愿青春的生命，輕輕幻化一株緋紅的桃花，朝朝暮暮在你的窗前，輕舞霓裳。

花開花敗作文【篇2】

年年歲歲花相似，唯獨(dú)那幾株牡丹花開景致一年勝一年。那十里的桃林，討不得我的歡心，那妖艷的芍藥也不得我的喜愛……只因我心中有著一種摯愛之花，“落盡殘紅始吐芳，佳名喚作百花王?！彼?，便是牡丹。

清明前后，正是牡丹綻放風(fēng)華的時(shí)節(jié)。綠葉襯托著花瓣，花瓣襯托著花蕊?；ㄈ锇亮⒂诨ǘ漤敳?，下面就是密密層層的淡紅的花瓣。這些花瓣嬌滴滴的，顏色也是從淡淡的粉紅色，漸漸地，漸漸地，變成了純潔的雪白色，看上去仿佛一碰就碎。它的香氣不像玫瑰那般濃郁，也不像梔子花那樣若有若無，只有一股沁人心脾的馨香，令人迷戀。

牡丹之所以被稱為“國色”，不是因?yàn)樗耐饷?，而是因?yàn)樗臍赓|(zhì)，它那高貴、典雅的氣質(zhì)。芍藥雖美，可卻讓人覺得浮夸，華而不實(shí)；而玫瑰則是因?yàn)樗砩系拇?，令人望而止步?/p>

幾天過去，牡丹快要凋謝了?？墒撬⒉辉谝庾约哼€能活多久，只是希望能在最后這段時(shí)光做出最后的貢獻(xiàn)。

我愛牡丹，愛它花開時(shí)的高貴，愛它花落時(shí)的無私。

花開花敗作文【篇3】

我、如一陣風(fēng)、飄渺迷離在過去的五年里，有過打動(dòng)、有過傷心、有過快樂、有過情誼。掐指算算，我收成了許多。我心中的種種感慨--融化、結(jié)合、凝固。的確，五年很快，又很慢。我在小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我無法統(tǒng)統(tǒng)記憶。花開，老是要落的。天下沒有不披發(fā)的筵席，我們?cè)?jīng)許下的誓言，是多么的大張旗鼓?？筛鴷r(shí)間，也慢慢的`被風(fēng)沙所石化，只要輕輕一聲吹，便消失的無影無蹤，一粒沙也留不下。

只是心中的那只蝴蝶，從未消失過，我的過去，我的現(xiàn)在，以及我的將來?；ㄩ_花落、蝴蝶依在。我喜歡這樣的執(zhí)著。我依然記得那誓言，那張張無邪的臉。

每當(dāng)打開那已經(jīng)被歲月摧殘的不成樣子的同學(xué)錄，看著里面記實(shí)的一句句祝福，那稚嫩的字，我會(huì)微笑、會(huì)流淚、會(huì)想念。

我不會(huì)健忘，在我最開心的時(shí)候，有一群人愿意和我分享；在我最難過的時(shí)候，有一群人在我身旁；在我最墮落的時(shí)候，有一群人對(duì)我說：“加油！”這一群人已被我刻在了心里，就像把義士的英勇事跡刻在石碑上神圣。

在今后的幾年里，朋友們，請(qǐng)不要許下永遠(yuǎn)都不會(huì)兌現(xiàn)的誓言，讓我們把這收藏在自己的心里，讓自己心里的那只蝴蝶守護(hù)著它。

這只蝴蝶會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)守護(hù)著它，直到有另外一種氣力逼它離開，那氣力叫“遺忘”。我但愿那種氣力離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

由于我堅(jiān)信：“花開花落、蝴蝶依在?！?/p>

最后，也但愿你們不要健忘我……

花開花敗作文【篇4】

今天下午十二點(diǎn)四十五分，秦老師說：“去新大樓四樓電教館開家長會(huì)”。我們有些迫不及待，秦老師給我們看照片，十五分鐘后，一群家長來了，我們都很開心。可是，高鶴洋同學(xué)哭了，她的媽媽沒有來，等她媽媽來之后，她才不哭。

家長來齊后，我們開始上課。今天秦老師教我們的是：晨讀對(duì)韻二十，我們專心致志地上課，還學(xué)了顛倒歌。吳可涵媽媽說了溧陽話，袁泉媽媽說了靖江話，任揚(yáng)媽媽說了常州話……

孫政自己都會(huì)說常州話，真了不起。趙子軍就象是在說新疆話，好象是在賣糖葫蘆，我們都捧腹大笑。

這真是一個(gè)快樂的家長會(huì)。家長會(huì)結(jié)束以后，我和媽媽就開開心心地回家了！

靜聽花開，花開有聲

靜——安靜。

隨著年齡的增長，我們?cè)絹碓讲幌氡磉_(dá)自己。任心中波瀾壯闊，而表面卻平靜如水，我們是不會(huì)表達(dá)？亦或是不想表達(dá)？本以為和父母見的默契已經(jīng)到了至高至極的境界，以為自己不曾說的他們邊能夠猜到，這早已是不可能的了，因?yàn)槭?，所以，才?huì)安靜。

安靜，靜靜地傾聽自己的心，表面的種種一定是心中所想的嗎？心里往往裝了許多事，但這些事情一旦浮出水面，卻很自然的成為了大人們的笑柄，那么有哪個(gè)孩子還敢于在人前展露出自己的心聲呢？只有安靜，安靜的沉浸在自己的世界中，去感受那一片只屬于自己的天空……

聽——聆聽。

安靜了，自然也不會(huì)開口了，但不代表著我們不會(huì)去聆聽，大人們所說的事，多半以為我們是聽不懂的，但他們也不曾想過我們會(huì)有自己的想法。之所以說人是高級(jí)動(dòng)物，是因?yàn)槿硕萌绾嗡伎?，而我們，也不例外，一句無意的話，可能瞬間就被記在了腦子里，任其反復(fù)品味其中的道理。

花——花季。

我們正值花季，這正是人生之中最精彩的時(shí)段，亦是心路歷程漸漸成熟的時(shí)段。從幼稚到成熟，這是一個(gè)蛻變的過程，然而正是這一過程，影響到的將是今后的人生……

在這個(gè)過程中，叛逆是必不可少的，可是大人們又了解我們多少呢？心情，會(huì)突然變得惡劣，而理解才是開啟這扇大門最理想的鑰匙。我們難免會(huì)心浮氣躁，但大人們?nèi)艨梢远嗬斫馕覀円恍?，我們又怎?huì)做出那些不好的事呢？對(duì)于他們而言，成績往往才是最重要的，但成績能代表什么？許多名人最初不也被認(rèn)做是“笨蛋”的嗎？

花季，亦需要雨和風(fēng)的滋潤，但若是太過強(qiáng)烈，則會(huì)造成物極必反的結(jié)果……

開——開始。

現(xiàn)在對(duì)于我們來說，還為時(shí)不晚，但這并不代表著可以隨意的浪費(fèi)，開始行動(dòng)，為自己的夢(mèng)想而努力，雖然人生有許多不盡人意之事，但我們生存在這個(gè)世界上就必定要學(xué)會(huì)習(xí)慣。

夢(mèng)想，每個(gè)人都有，而并不是每個(gè)人都能夠追尋到的，但只要開始追尋，這一路上就能夠擁有無數(shù)的財(cái)富……

靜聽花開，花開有聲，花落有情，再這純真的年代，我們亦要懂得的，正是這些……

花開花敗作文【篇5】

春天，大地復(fù)蘇，到處是翠綠的葉、艷麗的花，一派生機(jī)勃勃的景象。

花，春的使者，春風(fēng)拂過，紅的、黃的、紫的、白的……競相斗艷，盡情展示著她的青春、活力、鮮艷、嬌美，把大自然裝扮得多彩多姿，同時(shí)，又給忙碌的人們?cè)鎏砹嗽S多生活的情趣。

“紫陌紅塵拂面來，無人不道看花回”。人們喜歡在陽光明媚的假日到野外賞花，看花開花落，盡情享受那姹紫嫣紅的美麗，放逐心情，陶冶心志。可是，當(dāng)人們?cè)谛蕾p她艷麗的外表，留戀她醉人的芳香時(shí)，又有誰能深入她的心靈，傾聽她的心聲，觸摸她的靈魂，感受她生命的堅(jiān)強(qiáng)與綻放？

靜靜地諦聽花開的聲音，那是一種怎樣的意境？

花開的聲音無人知曉。但是，只要你帶著一顆洗滌的心和一份真誠，于無聲處，于花縱間，用心靜聽，你就會(huì)聽到那花瓣綻開的聲音，唏唏如抽絲，輕細(xì)如微風(fēng)；宛如雪花飄落；又如旭日初升；霧般輕繞，由遠(yuǎn)而近…飽經(jīng)歲月的滄桑和磨難，帶著期盼和夢(mèng)想，從花瓣到花心，由外及里，以她最美的姿態(tài)展示于世，笑迎一切，帶給人們美的享受，同時(shí)，也帶給人們無窮無盡的思考。

花開的聲音，天籟之音，是來自靈魂深處的生命之聲，是成熟的標(biāo)志，是自信的開始……

我為花開的聲音而感動(dòng)。

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說明作文花開不敗范文

作文對(duì)我們而言非常重要，寫作文的目的在于提升我們的語言文字表達(dá)能力。因此在寫作文時(shí)要條理清晰。那寫好作文應(yīng)該要注意什么？小編經(jīng)過搜集和處理，為你提供說明作文花開不敗范文，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

說明作文花開不敗 篇1

何為時(shí)代美人，李清照來做例子，李清照雖不是那個(gè)時(shí)代有名的美人，但李清照的文化底蘊(yùn)在宋朝確是讓人望而不及。我認(rèn)為真正的時(shí)代美人并不是一笑傾人城再顧傾人國，而是她的眼眸讓人一看便陷了進(jìn)去，被她的人品，文化底蘊(yùn)文學(xué)功底深深著迷。真正的時(shí)代美人她們美的并不是什么容顏，而是你透過眼睛所看到的內(nèi)心。我認(rèn)為林微因先生便是有名的時(shí)代美人，她的容顏并不是多么的出色，可是她卻設(shè)計(jì)出了國家的國徽，可是她卻寫出了溫柔的，你是人間四月天……你瞧這不是真正的時(shí)代美人嗎？

時(shí)代美人怎會(huì)被歲月摧殘呢，較為有名的桃花夫人，雖容顏似桃花般嬌羞美麗但命運(yùn)終究也像桃花般被歲月摧殘的凋零散落。時(shí)代美人不會(huì)害怕被歲月摧殘，歲月亦不敗時(shí)代美人。時(shí)代美人之所以不害怕被歲月摧殘，并不是因?yàn)榧t顏不怕易枯骨。恰恰相反人員于她們而言，便是這世間輕而易舉可以捧起的塵土。她們美在骨子里那股讓人難以忘懷的時(shí)代氣質(zhì)，時(shí)代美人溫暖了一個(gè)時(shí)代，這歲月又怎會(huì)辜負(fù)她們，所以便是歲月亦不敗時(shí)代美人。

說明作文花開不敗 篇2

大作文：

身份證上一臉嚴(yán)肅端坐著的照片，莊重的成人禮?；厥资四陙磉~過的腳步，叢草雜生，腳下青石板上淡淡的苔痕，在雨中閃現(xiàn)著幽幽的青草色光芒。曾經(jīng)憂傷，曾經(jīng)迷茫，曾經(jīng)幻想，曾經(jīng)失望。十八年如一夢(mèng)，塵和土，驚覺嬌花，難賦閑愁。變了容顏，換了夢(mèng)想。但荊棘風(fēng)雨，仍微笑迎面。

夢(mèng)

胖嘟嘟的身子歡快地向前跑，左手拿著冰糖葫蘆，右手握著童話書。粉嘟嘟的小嘴一張一合地嚼著糖葫蘆，紅色的殘?jiān)紳M嘴角。

那是個(gè)童話般的年紀(jì)，擁有潘多拉盒子，灰姑娘的水晶鞋，巫婆的掃帚，美少女的魔法棒，王子的華麗城堡。不被大人理解的單純卻是真實(shí)的想法，小小的腦袋里卻有大大的世界，充滿天馬行空。

曾幾何時(shí)，我可以自由地表達(dá)自己的想法，即使錯(cuò)了也會(huì)被愛憐地?fù)釗犷^。曾幾何時(shí)，我可以毫無雜念地表達(dá)自己的情緒，即使惹人煩了也只是被小小地拍下屁股。曾幾何時(shí)，我可以隨心所欲地想玩就玩想睡就睡，即使玩久睡久了也因?yàn)槭切『⒍粚捜荨?/p>

現(xiàn)在，即使有了想法也懂得避諱，即使有了異樣的情緒也懂得隱藏，即使多么渴望玩與睡，也會(huì)因?yàn)樽狼暗囊化B試卷而忍耐。眼前擾人的練習(xí)，恍惚的困倦感和捏著自己如此清醒的痛楚，讓我懷疑孩時(shí)的生活只是一場夢(mèng)，夢(mèng)醒了，就該面對(duì)人情冷暖，苦難壓抑的真實(shí)。

過去如夢(mèng)。夢(mèng)里繁華依舊，鳥語花香，可夢(mèng)外，天色已黑，瘡痍狼狽。

繚亂春愁如柳絮，依依夢(mèng)里無尋處。

愁

紅杏開時(shí)，一霎清風(fēng)雨。

蒙蒙細(xì)雨飄零在空中，打濕了杏葉，在路燈下如黑曜石般閃著光。多少個(gè)這樣無月的夜晚，愁緒油然而生。

都說少年不識(shí)愁滋味，興許我們是為賦新詞強(qiáng)說愁吧！也許愁也正是人生必經(jīng)的階段?；居昙?，花自飄零水自流。我還記得那年夏天那個(gè)感傷的女孩在舞臺(tái)上唱著的一首首青春之歌。她唱道：今天我們已經(jīng)各自離開在人海茫茫。我還記得迷矢香爛漫的雨季，我們展開雙臂歡喜地接受風(fēng)雨的洗禮。我還記得，悠悠的月光下，你毅然地打包行李，獨(dú)自流浪于你夢(mèng)想的殿堂。我還記得淡淡的吉他聲中我們的45仰望。

曾經(jīng)的不識(shí)愁滋味，漸漸地不知為何而愁，到現(xiàn)在的偶爾會(huì)為不堪的現(xiàn)狀，無望的未來而愁，興許這就是成長吧！從不諳世事到迷茫無措再到反省現(xiàn)狀，展望未來。

人靜夜久憑欄，愁不歸眠。

塵土．花

冰崖雪谷木未芽，造物破荒開此花。

雨后陽光明媚，我在紙上描繪著屬于自己不滅的彩虹。隱隱的土香氤氳在清新的空氣中。一次次地夢(mèng)醒，一次次地憂愁，終發(fā)現(xiàn)自己卑微如塵土，沒有資本展傲枝頭。

苦思冥想了多久的數(shù)學(xué)題，仍找不出答案。揉碎了多少張作文紙，終也寫不好規(guī)范的議論文。藏起多少紙成績單，總無臉面遞給殷殷期盼著的父母。如果有一把無限的尺，我想丈量我與夢(mèng)想的距離。如果時(shí)光可以倒流，我想在追逐夢(mèng)想的路途重新開始，因?yàn)槲乙呀?jīng)浪費(fèi)了很多很多時(shí)光。

古人有頭懸梁，錐刺股，囊螢映雪，仲尼的韋編三絕，匡衡的鑿壁偷光。今人有持久有恒的齊白石，堅(jiān)持不懈的海明威，身殘志堅(jiān)的海倫凱勒。那么，我又有什么值得讓成功降臨呢？迷茫彷徨的你們又有什么？

說明作文花開不敗 篇3

作文：花開不敗

人生如一場花開的旅程，一朵花的芬芳不是憑空而來，而是經(jīng)歷過無數(shù)次的苦難和坎坷之后才最終綻放出絢爛的光彩。在人生的舞臺(tái)上，也一樣有許多不容忽視的困難和挑戰(zhàn)。只有經(jīng)歷過風(fēng)雨的花朵，才能開出最美麗的花朵?？梢哉f花開是不會(huì)敗的。

第一次考試不及格，讓備受打擊，但這并不意味著沒有希望。相反，它是前進(jìn)的動(dòng)力。認(rèn)識(shí)到自己的不足，并更加努力地學(xué)習(xí)，爭取下一次考試能取得好成績。就像一朵剛破土而出的嫩芽，需要陽光和水分的滋養(yǎng)，也需要在挫折中不斷修正自己，不斷追求進(jìn)步。

生活中的失敗和打擊也要讓更加珍惜和享受成功的滋味。思考一下，如果一切都是一帆風(fēng)順，那樣還有何樂趣呢？這樣的生活是單調(diào)乏味的，毫無挑戰(zhàn)性。正是因?yàn)樵?jīng)經(jīng)歷過痛苦和挫折，才對(duì)那些美好和成功更加熱愛。錯(cuò)誤和失敗的存在，使得變得更加堅(jiān)定和勇敢面對(duì)未來的困難。

另一方面，花朵的美麗也在于它們?cè)谀婢持械膱?jiān)韌生命力。炙熱的夏天和嚴(yán)寒的冬天，并沒有阻擋它們不斷成長和開放的步伐。這種頑強(qiáng)的生命力也反映在生活中的堅(jiān)韌精神上。無論是學(xué)業(yè)上的困擾、工作上的挫敗，還是人際關(guān)系上的矛盾，都應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)持，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。只有堅(jiān)守信念，才能在逆境中咬牙堅(jiān)持，向前邁進(jìn)。

除了這些，花朵的盛開也需要外界的關(guān)懷和支持。陽光、雨露和土壤無一不是花朵生長的必需品。就像一樣，所取得的成就也需要家人、朋友和老師的支持和激勵(lì)。他們的陪伴和指導(dǎo)給予力量，幫助在充滿荊棘的道路上前行。時(shí)刻記住，引領(lǐng)自己命運(yùn)的不僅僅是自己，還有那些在背后默默支持的人們。

所以，不論在人生的旅途中遭遇多少挫折和困難，只要不停地努力和堅(jiān)持，綻放的成功就一定會(huì)為帶來無限的喜悅和榮耀。就像那朵經(jīng)歷風(fēng)雨的花朵，在生命中的曲折中綻放出芬芳，也能在生活中的顛簸中找到屬于自己的光芒。有理由相信，花開是不會(huì)敗的。

說明作文花開不敗 篇4

作文標(biāo)題：花開不敗

作文主題：美麗的花朵雖然短暫，但在生命的旅程里綻放出無窮的力量，永不敗落。

引言：

人們常說“花開花落”，因?yàn)榛ǘ涞纳嵌虝旱?，它們?cè)诖禾炀`放，夏天綻謝。然而，即使如此，花朵的美麗和能量依然讓人稱嘆不已?；ǘ浣虝?huì)我們?nèi)绾卧诙虝旱纳镒非蠊饷?、傳遞愛與希望，因此可以說，花開不敗。

正文：

第一部分：生命的力量

花朵以其短暫而美麗的存在方式，告訴我們生命是寶貴且脆弱的。盡管它們只能在一段時(shí)間內(nèi)生長和綻放，但它們以鮮艷的顏色和甜美的香氣給世界帶來了無盡的美好?；ǘ錈o論是在郁金香般的高傲，還是在康乃馨般的守望中，都向我們傳達(dá)了堅(jiān)韌不拔的精神和無私的奉獻(xiàn)精神。

第二部分：適應(yīng)力與成長

花朵在不同環(huán)境中擁有強(qiáng)大的生命力和適應(yīng)力。無論是在草原上的蹄蓮，還是在炎熱的沙漠中的仙人掌花，它們都能迎接挑戰(zhàn)并茁壯成長。這表明無論我們身處何種環(huán)境，都應(yīng)該保持樂觀的心態(tài)，相信自己的力量并努力成長。正如花朵通過吸收陽光和水分來滋養(yǎng)自己一樣，人們也應(yīng)該通過學(xué)習(xí)和努力來提高自己。

第三部分：傳遞夢(mèng)想與希望

花朵不僅僅是一種美麗的存在，它們還給人們帶來了夢(mèng)想和希望。例如，向日葵總是追隨著太陽的光芒，傳達(dá)了對(duì)未來的盼望和對(duì)美好生活的追求?；ǘ涞拇嬖诠奈枇巳藗冇峦鼻埃非笞约旱膲?mèng)想，并將希望傳遞給他人。正如花朵綻放時(shí)所散發(fā)的香氣，它們?cè)跓o聲中向我們傳遞了一種積極向上的力量，讓人們?cè)诶Ь持斜３中判呐c勇氣。

結(jié)尾：

盡管花朵的生命是短暫的，但它們以自己的美麗和力量持久地影響著人們。無論是在綿延的山谷間，還是在寂靜的花海中，花朵散發(fā)著勇氣和希望，讓人們相信，只要我們擁有美好的心靈，就能在有限的時(shí)間里綻放無窮的光芒?；ㄩ_不敗，這是花朵給予我們的美麗寓言。而我們，也應(yīng)該在生命的征途中像花朵一樣，用自己的美麗和力量去創(chuàng)造無限的可能。

花開不敗讀后感(匯編十三篇)

一份規(guī)范的作品讀后感應(yīng)該注意哪些要素呢？作品這本書是我最愛的書籍，也讓我更加豐富了自己的內(nèi)心世界。?通過寫讀書筆記，我們可以更好地掌握知識(shí)點(diǎn)，經(jīng)過周密的篩選編輯為您精選了“花開不敗讀后感”。

花開不敗讀后感【篇1】

《花開不敗》講述的是主人公在高三時(shí)沉浮拼搏的故事。在這段歲月里，主人公帶著第二百九十名的恥辱，懷揣起了復(fù)旦這樣一個(gè)大夢(mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想，她每天起早摸黑，不斷地與時(shí)間賽跑著，因?yàn)樗胍淖?，想要奮斗。在不斷地認(rèn)真努力的同時(shí)，她也失落過，彷徨過，迷茫過，但在最后，她明白到了自己需要的是什么，沒有隨波逐流，最后也憑借著自己的努力考上了復(fù)旦大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

即將步入高三，不，已經(jīng)步入高三的我們肯定也深有感觸吧！盡管我們心里明白，高三是拼搏的一年，也許我們每一個(gè)人也都做好了吃苦的準(zhǔn)備。但不可否認(rèn)，我們對(duì)高三的感覺是那么的陌生，是那么地不知所措，我們渴望老師們以一顆真誠的心，引領(lǐng)著我們?cè)诟呷娜兆永锱G斬棘，最終到達(dá)夢(mèng)的彼岸。

高三的我們，如同一朵朵含苞欲放的花，正努力地為美麗的綻放作著準(zhǔn)備。為此，我們已經(jīng)付出了十一年，只剩下一年，便可看到屬于我們自己的花蕾。不過，花蕾的橙色終究需要我們每一個(gè)人的努力去浸染。

然而，我們的心花必須先于現(xiàn)實(shí)怒放。作為一個(gè)高三的學(xué)生，我們必須問自己，讀高中，并為之付出十一載的光陰，為的是什么？我們?cè)撛鯓尤ジ吨T努力？我們是否能承受這平淡的一年，或許陪伴我們的只有試卷和練習(xí)。朋友，給自己一個(gè)肯定的答復(fù)吧！只有對(duì)自己的一個(gè)肯定，才能使我們有了執(zhí)著下去的努力，才使絕對(duì)不可能的事逐漸地一步步出現(xiàn)曙光。

高三的日子里，我們已經(jīng)沒有任何時(shí)間和資本去懷疑前方的路了，只有自信起來，帶著不怕死的精神往前沖了。自信起來，讓我們敢于幻想未來，不要因?yàn)槟壳暗某煽儾缓枚鴳岩勺约?，努力起來，沒有什么不可以！讓踏實(shí)學(xué)習(xí)的觀念注入我們的血液。對(duì)待別人的懷疑，我們應(yīng)充分考慮，切勿隨波逐流，我們要勇敢地追求自己所想要的，只要努力了，縱使是在現(xiàn)實(shí)面前跌得頭破血流，縱使是在高考場上輸?shù)靡粩⊥康?，我們也無悔于自己的青春。

縱使每朵花只開一次，縱使青春只有一次，但努力去追逐夢(mèng)想便是這個(gè)世界上最為美麗的事情。青春一旦花開，便不是只有幾天的時(shí)間，而是一生！

花開不敗讀后感【篇2】

曾幾何時(shí)，我們還在高三的苦海中掙扎，一篇《花開不敗》給了正值青春年少的我們以無數(shù)的動(dòng)力。我想要說的是，如今奮斗在學(xué)校與社會(huì)之間的我們，更需要《花開不敗》的精神，因?yàn)槲覀內(nèi)匀磺啻耗晟伲?/p>

高中時(shí)代，我在心中種下了一顆美麗的種子！它是心中的睡蓮，已成片的綻放著許多不知名兒的小花朵，花花綠綠地漾在一起，鮮艷奪目。

現(xiàn)在我們平靜下來一起回憶這個(gè)曾經(jīng)感動(dòng)過無數(shù)高三學(xué)生的故事。當(dāng)初老師把這篇文章給我們時(shí)，我?guī)缀跏呛鴾I讀完這篇文章的，它教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信甚至是我不能用文字表達(dá)的詞語。文章是用濃厚的情感醞釀出來的。作者抱著那種樂觀，癡癡盤算、傻傻得意，帶著290名的恥辱，用一種破釜沉舟的心情和現(xiàn)實(shí)敲響了復(fù)旦大學(xué)的大門。曾經(jīng)是12年來的夢(mèng)想，曾經(jīng)是高中三年來拼搏的力量，作者在那三百多個(gè)飽含汗與淚的日日夜夜里揚(yáng)鞭策馬，奮起直追，最終找到了自己的歸屬點(diǎn)。

我想只要我們心懷一種睡蓮種子的美，我們會(huì)失敗嗎？偉大的數(shù)學(xué)家華羅庚，在小學(xué)時(shí)被人斥為沒有數(shù)學(xué)頭腦的人，但是他不甘心這樣的定義。他在以后的學(xué)年里努力學(xué)習(xí)和研究數(shù)學(xué)，初中未畢業(yè)的他成為了一個(gè)舉世聞名的數(shù)學(xué)家。勵(lì)志 司馬遷飽忍屈辱在那潮濕陰暗的牢獄里，不忘父命，在牢獄里著成中華大作《史記》。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一種美，只要你心懷花開不敗的念頭，像作者一樣為自己的夢(mèng)想而拼搏，一顆睡蓮種子終會(huì)萌發(fā)。

現(xiàn)在讓我們把目光從高三轉(zhuǎn)到大學(xué)里來，從進(jìn)入大學(xué)校門的那一天起，我們又何嘗不是在心中種下了一顆美麗的睡蓮種子，它比高中那個(gè)時(shí)代的睡蓮還要美，但是我們是不是不知不覺地就把自己從高三的緊張中解脫了呢？以為上了大學(xué)就沒有必要再那么緊張，可是上了大學(xué)就等于拿了鐵飯碗了嗎？又有多少大學(xué)生畢業(yè)就等于失業(yè)？

比起那些初中就輟學(xué)而沒有上大學(xué)的'同學(xué)們來說，我們是幸福的，而我又有一種愧疚的感覺。幸福是因?yàn)槲覀兡茏诮淌依锇舶察o靜舒舒服服聽老師講課，而不必像那些同學(xué)一樣四處打工，愧疚是因?yàn)樽约簺]有說說心情短語珍惜過，假若，我和他們一樣沒有上大學(xué)，那么我會(huì)怎樣，我的人生會(huì)怎樣，也許我不會(huì)像那些堅(jiān)強(qiáng)的人一樣樂觀的看待自己，積極的向往未來；也許那時(shí)的我才能真正明白現(xiàn)在的幸福，現(xiàn)在的美好。我們是否應(yīng)該感觸一些什么，明白一些道理，做一些應(yīng)該做的事。

我想，學(xué)校的五分承諾，父母的保證，老師的軟磨硬纏并沒有讓我們放棄對(duì)自己理想執(zhí)著的追求。因?yàn)樗俏覀兤床膭?dòng)力，前進(jìn)的助推器。那么同學(xué)們，為了能讓我們心中的睡蓮依舊能花開不敗，讓我們一起鼓起理想的風(fēng)帆、揚(yáng)帆啟航吧！

花開不敗，不敗的是內(nèi)心的存在，只要內(nèi)心不敗，萬物因你精彩不敗。

花開不敗讀后感【篇3】

時(shí)間總是悄無聲息地流逝著，不知不覺我們已經(jīng)到了一個(gè)重要的階段——高三。

高三意味著高考迫在眉睫了，而在此之前，我們應(yīng)該如何做呢？高三真的很不一樣。很多人說：“高三，地獄般的生活?！惫饪催@句話就知道高三的艱苦。高二時(shí)的懶惰已經(jīng)不可存在，游戲要毅然地和它們說再見，不能再玩物喪志。與學(xué)習(xí)無關(guān)的盡量拋開一邊，要洗心革面，兩耳不聞?dòng)螒蚴?，一心只讀圣賢書。

高三，我們必須要樂觀，不要因?yàn)樽约旱某煽儾缓茫X得考不上大學(xué)而放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。青春誠可貴，一生只有一次，不可失而復(fù)得，我們要把握住，以樂觀的態(tài)度迎接高三。正由于樂觀，才有執(zhí)著下去的動(dòng)力，才能一步步閃現(xiàn)出希望的曙光。

高三，我們不要使自己處于過度緊張的狀態(tài)，學(xué)習(xí)之余，我們可適當(dāng)放松自己，這樣才能使自己有良好的狀態(tài)迎接接下來的困難?！巴娴臅r(shí)候就拼命地玩，學(xué)習(xí)的時(shí)候就拼命地學(xué)習(xí)?！笔俏覀兏呷龑W(xué)生信奉的一條顛撲不破的真理，的確是這樣，正因如此，才有良好的心態(tài)面對(duì)難關(guān)。

學(xué)習(xí)必須腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，不可急于求成，因?yàn)檫@是不可能的，我們應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)，讓成績一點(diǎn)一點(diǎn)地前進(jìn)。還有個(gè)很重要的就是：定好自己的目標(biāo)。作文目標(biāo)是你堅(jiān)持的動(dòng)力，有時(shí)因?qū)W習(xí)壓力大而煩躁時(shí)，不嘗默念幾遍自己的目標(biāo)，這樣會(huì)使你心平氣和下來。而沒有目標(biāo)，就好比盲頭蒼蠅兩邊撞，沒有確切的`前進(jìn)方向。有了目標(biāo)，才能全身心地投入，為之而拼搏。

還有就是高考的三天。人難免會(huì)緊張，但我們應(yīng)該坦然地面對(duì)，當(dāng)它是一次特殊的模擬考試，切記要冷靜，不要慌張，一慌張，腦袋空白，那就功虧一簣了，所以我們必須要冷靜，以平常心面對(duì)高考。

臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功?，F(xiàn)始奮斗，為時(shí)不晚，臨難不退縮，邁向大學(xué)門！

花開不敗讀后感【篇4】

勵(lì)志文章《花開不敗》讀后感一

每個(gè)人都擁有青春，對(duì)于那些年過半百的人來說，“青春”給了他們的回憶和遐想，而對(duì)于我們這些少而無知的孩子來說，“青春”給了卻是給了我們無盡的活力和憧憬向往。是啊，對(duì)于這一代的我們來說，又怎能理解這里面的辛酸呢……

我懷著理解的心讀了這篇文章。它教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和自信，即使是我無法用語言表達(dá)的話。文章是用作者濃厚的情感醞釀出來的。作者抱著那種嚇人的樂觀，癡癡盤算、傻傻得意，帶著考試全年級(jí)290名的“恥辱”，用一種破釜沉舟的心情和現(xiàn)實(shí)，他最終敲響了自己心中，夢(mèng)寐以求的復(fù)旦大學(xué)那神圣的大門。

12年來，作者飽含著汗與淚水的寒酸，不斷努力，奮勇拼搏，最終找到了自己夢(mèng)想的歸屬點(diǎn);;復(fù)旦大學(xué)?；ㄩ_不敗，實(shí)際上不敗的是自己的內(nèi)心所在，只要內(nèi)心學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，萬物才會(huì)因你而精彩，而嬌艷……我們的心中若要是也懷著一朵不敗的百合，我們是否會(huì)失敗呢?是呀，萬事只需一試，答案便一一揭曉，我們又何嘗不能試一下呢?

蘇聯(lián)著名作家奧斯特洛夫斯基在作戰(zhàn)中雙眼失明的情況下，通過向人口授內(nèi)容，居然能夠完成了長篇**《鋼鐵是怎樣煉成的》，他是靠得什么呢?其實(shí)，他就是靠著自己頑強(qiáng)的毅力，不敗的心靈呀!還有，我國現(xiàn)代著名生物學(xué)家童第周中學(xué)時(shí)曾因?yàn)榫C合成績平均45分被學(xué)校勒令退學(xué)，但他執(zhí)意補(bǔ)習(xí)，并通過一年的努力名列前茅，后來留學(xué)比利時(shí)時(shí)，完成了常人所無法完成的青蛙解剖實(shí)驗(yàn)。

靠的是什么?靠的依然是一種精神，一種可貴的精神，一種萬事不退縮的精神呀!

我們不敢完全否定會(huì)失敗，但也不會(huì)雙手贊成，就像那句話說的一樣：“人生就像旅行，不必在乎目的地，重要的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情?！被ㄩ_之所以不敗，因?yàn)榛ㄋ?jīng)歷了風(fēng)吹雨打，然后身上有了露珠的存在，便顯得更美了，也許我們也會(huì)和這一樣的吧!

也會(huì)更加美麗!不是嗎，在經(jīng)歷了高三的錘煉高考的作者，不一樣成為了英雄!

同學(xué)們，也許我們未來的一切不是我們想象的那么美好，可能還會(huì)經(jīng)歷很大的磕磕碰碰，但我們要更早的融入它，體會(huì)他，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信……會(huì)陪伴著你一起挺過這一切的一切……

正如司科特;菲茨杰拉德說的一樣，“如果你足夠堅(jiān)強(qiáng)，你就是史無前例的”不錯(cuò)，同學(xué)們，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信……就象是學(xué)了一門本領(lǐng)一樣，會(huì)對(duì)你一生有價(jià)值!花開不敗，一個(gè)不幸而又堅(jiān)強(qiáng)的詞，在我讀出他那一瞬間，我不由得一個(gè)人靜靜尋思，在沒有月亮和繁星點(diǎn)綴的天空中，我看到了人生的希望，也讓我看到人類的堅(jiān)強(qiáng)，那些人站在夜晚中，和燈光融為一體，指引你人生的方向。

勵(lì)志文章《花開不敗》讀后感二

有夢(mèng)，就努力讓它開花結(jié)果，因?yàn)榛ㄩ_不敗。

已經(jīng)進(jìn)入高中一段時(shí)間了，似乎什么都沒留下，只有那跌宕起伏的成績曲線不過，現(xiàn)在感覺，那都不重要了，因?yàn)槲乙卣旃?，收拾舊河山!

現(xiàn)在渾身充滿力量，因?yàn)樾闹杏辛诵拍?，有了為之奮斗的夢(mèng)。

讀文章《花開不敗》我懂得了：心中有夢(mèng)，并為之奮斗，它就會(huì)開花，就會(huì)結(jié)果，我試著堅(jiān)信著。

這篇文章似乎把我?guī)У搅烁呷?，那種書堆積如山，試卷鋪天蓋地的陣勢心中已有些打顫，甚至懷疑自己，我可以嗎?我心中的目標(biāo)現(xiàn)在還不清晰，因?yàn)椴恢朗裁礃拥某煽儾趴梢赃M(jìn)那神圣的大學(xué)殿堂，所以，現(xiàn)在找準(zhǔn)目標(biāo)!

眼前最苦惱的就是年紀(jì)排名，我的目標(biāo)還沒達(dá)到，早對(duì)自己有些懷疑了，為什么成績總是起伏?忽高忽低?只因?yàn)樾闹心_步不踏實(shí)，不能試著堅(jiān)持，看不到長久有多久，現(xiàn)在，長久就是高考，心中的那根弦始終不能放松，也不能放松!

每天醒來我都緊張地告訴自己又是新的一天。今天我不能浪費(fèi)，因?yàn)槊刻於际沁~向高考的一步。我要走得穩(wěn)才能走得遠(yuǎn)！

也許這一次是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我想改變一個(gè)不平凡的我，成就一個(gè)不平凡的我！

我相信我有能力，也有實(shí)力，告訴自己“加油!不讓自己后悔!奮斗我的夢(mèng)!”

勵(lì)志文章《花開不敗》讀后感三

曾幾何時(shí)，我們還在高三的苦海中掙扎，一篇《花開不敗》給了正值青春年少的我們以無數(shù)的動(dòng)力。我想要說的是，如今奮斗在學(xué)校與社會(huì)之間的我們，更需要《花開不敗》的精神，因?yàn)槲覀內(nèi)匀磺啻耗晟?

高中時(shí)代，我在心中種下了一顆美麗的種子!它是“心中的睡蓮”，已成片的綻放著許多不知名兒的小花朵，花花綠綠地漾在一起，鮮艷奪目。

現(xiàn)在，讓我們冷靜下來，回憶一下這個(gè)感動(dòng)了無數(shù)高三學(xué)生的故事。當(dāng)初老師把這篇文章給我們時(shí)，我?guī)缀跏呛鴾I讀完這篇文章的，它教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信……甚至是我不能用文字表達(dá)的詞語。文章是用濃厚的情感醞釀出來的。

作者抱著那種樂觀，癡癡盤算、傻傻得意，帶著290名的“恥辱”，用一種破釜沉舟的心情和現(xiàn)實(shí)敲響了復(fù)旦大學(xué)的大門。曾經(jīng)是12年來的夢(mèng)想，曾經(jīng)是高中三年來拼搏的力量，作者在那三百多個(gè)飽含汗與淚的日日夜夜里揚(yáng)鞭策馬，奮起直追，最終找到了自己的歸屬點(diǎn)。

我想只要我們心懷一種睡蓮種子的美，我們會(huì)失敗嗎?偉大的數(shù)學(xué)家華羅庚，在小學(xué)時(shí)被人斥為“沒有數(shù)學(xué)頭腦的人”，但是他不甘心這樣的定義。下一學(xué)年他努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。初中畢業(yè)前，他成了世界著名的數(shù)學(xué)家。

司馬遷飽忍屈辱在那潮濕陰暗的牢獄里，不忘父命，在牢獄里著成中華大作;;《史記》。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一種美，只要你心懷“花開不敗”的念頭，像作者一樣為自己的夢(mèng)想而拼搏，一顆睡蓮種子終會(huì)萌發(fā)。

現(xiàn)在讓我們把目光從高三轉(zhuǎn)到大學(xué)里來，從進(jìn)入大學(xué)校門的那一天起，我們又何嘗不是在心中種下了一顆美麗的睡蓮種子，它比高中那個(gè)時(shí)代的睡蓮還要美，但是我們是不是不知不覺地就把自己從高三的緊張中解脫了呢?以為上了大學(xué)就沒有必要再那么緊張，可是上了大學(xué)就等于拿了鐵飯碗了嗎?又有多少大學(xué)生畢業(yè)就等于失業(yè)?

和那些初中輟學(xué)沒上大學(xué)的學(xué)生相比，我們很幸福，我又一種負(fù)罪感。幸福是因?yàn)槲覀兡茏诮淌依锇舶察o靜舒舒服服聽老師講課，而不必像那些同學(xué)一樣四處打工，愧疚是因?yàn)樽约簺]有珍惜過，假若，我和他們一樣沒有上大學(xué)，那么我會(huì)怎樣，我的人生會(huì)怎樣，也許我不會(huì)像那些堅(jiān)強(qiáng)的人一樣樂觀的看待自己，積極的向往未來;也許那時(shí)的我才能真正明白現(xiàn)在的幸福，現(xiàn)在的美好。我們是否應(yīng)該有所感受，了解一些真相，做一些應(yīng)該做的事情。

我認(rèn)為學(xué)校的五點(diǎn)承諾、家長的保證和老師的軟硬兼施都不讓我們放棄對(duì)自己理想的追求。因?yàn)樗俏覀兤床膭?dòng)力，前進(jìn)的助推器。那么同學(xué)們，為了能讓我們心中的睡蓮依舊能花開不敗，讓我們一起鼓起理想的風(fēng)帆、揚(yáng)帆啟航吧!

花開不敗，不敗的是內(nèi)心的存在，只要內(nèi)心不敗，萬物因你精彩不敗。

花開不敗讀后感【篇5】

曾經(jīng)什么時(shí)候，我在心中種下了一顆美麗的種子！哦，是“心中的睡蓮”，它已成片的綻放著許多不知名兒的小花朵，花花綠綠地漾在一起，鮮艷奪目，《花開不敗》讀后感——十一月讀書筆記。心中的睡蓮，花開不敗?；ㄩ_不敗呀，我終于可以平靜下來告訴你這個(gè)曾經(jīng)感動(dòng)過無數(shù)高三學(xué)生的故事了。我是含著淚讀完這篇文章的，它教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信……甚至是我不能用文字表達(dá)的詞語，文章是用濃厚的情感醞釀出來的。作者抱著那種嚇人的樂觀，癡癡盤算、傻傻得意，帶著290名的“恥辱”，用一種破釜沉舟的心情和現(xiàn)實(shí)敲響了復(fù)旦大學(xué)的大門。曾經(jīng)是12年來的夢(mèng)想，曾經(jīng)是高中三年來拼搏的力量。但作者還是在那三百多個(gè)飽含汗與淚的日日夜夜里揚(yáng)鞭策馬，奮起直追，最終找到了自己的歸屬點(diǎn)。我想只要我們心懷一種睡蓮種子的美，我們會(huì)失敗嗎？偉大的數(shù)學(xué)家華羅庚，在小學(xué)時(shí)被人斥為“沒有數(shù)學(xué)頭腦的人”，但是他不甘心這樣的定義。他在以后的學(xué)年里努力學(xué)習(xí)和研究數(shù)學(xué)，初中未畢業(yè)的他成為了一個(gè)舉世聞名的數(shù)學(xué)家。司馬遷飽忍屈辱在那潮濕陰暗的牢獄里，不忘父命，在牢獄里著成中華大作——《史記》。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一種美，只要你心懷“花開不敗”的念頭，像作者一樣為自己的夢(mèng)想而拼搏，一顆睡蓮種子終會(huì)萌發(fā)。但是，還有多少英雄豪杰，文人詩豪因?yàn)橐灰阉嚼?，身敗名裂。英雄?xiàng)羽好美色與財(cái)氣敗給劉邦；詩詞佳人李煜淚灑黃泉。我想，學(xué)校的五分承諾，父母的保證，老師的軟磨硬纏并沒有讓我們放棄對(duì)自己理想執(zhí)著的追求，讀后感《《花開不敗》讀后感——十一月讀書筆記》。因?yàn)樗俏覀兤床膭?dòng)力，前進(jìn)的助推器。那么同學(xué)們，為了能讓我們心中的睡蓮也能花開不敗，讓我們一起鼓起理想的風(fēng)帆、揚(yáng)帆啟航吧！我有一雙健全的腿，能跑，能跳，馳聘賽道的我從來沒有感到過雙腿的力量，當(dāng)我在今天看到了史鐵生，張海迪，杜托依特的故事之后。我有一種幸福和愧疚的感覺，幸福是因?yàn)槲矣幸浑p健全的腿，健全的手，聽力的身軀，所以我愧疚自己沒有珍惜過，沒有愛惜過，沒有滿足過。假若，地震來臨我失去了雙腿，那么我會(huì)怎樣，我的人生會(huì)怎樣，也許我不會(huì)像那些堅(jiān)強(qiáng)的人一樣樂觀的看待自己，積極的向往未來；也許那時(shí)的我才能真正明白現(xiàn)在的幸福，現(xiàn)在的美好，現(xiàn)在的安逸。作為一名正常人看到世上諸多的不幸在我們身邊發(fā)生，我們是否應(yīng)該感觸一些什么，明白一些道理，做一些應(yīng)該做的事?；ㄩ_不敗，一個(gè)美麗而又悲傷的詞，在我寫出它那一瞬間，我感到上帝一直在眷顧我，比起那些在生活中失去一部分的人們來說，我失去手機(jī)金錢被盜，又有什么資格去抱怨，又有什么資格去任命自己人生的不幸?；ㄩ_不敗，一個(gè)不幸而又堅(jiān)強(qiáng)的詞，在我寫出他那一瞬間，我不由得看向了窗外，在沒有月亮和繁星點(diǎn)點(diǎn)的天空中，我看不到人生的希望，但我可以看到人類的堅(jiān)強(qiáng)，那些堅(jiān)強(qiáng)的人一直在夜晚中，化作星光，指引你遠(yuǎn)去的方向?；ㄩ_不敗，一個(gè)神奇而又向往的詞，在我寫出它那一瞬間，我感到充滿了力量。它由筆而生，又由筆而落，瞬間卻又永恒。這就是神奇，神奇讓我明白在丟掉手機(jī)，被竊金錢后的我，應(yīng)該怎樣去彌補(bǔ)，讓我明白在艱苦的高三生活應(yīng)該走自己的路，讓我明白成敗只在一瞬間。。?；ㄩ_不敗，不敗的是內(nèi)心的存在，只要內(nèi)心不敗，萬物因你精彩不敗。

花開不敗讀后感【篇6】

樹根，即使被禁錮在黑暗的泥土里，也能感受到樹梢的喜悅。通過與大自然的感應(yīng)，想象出陽光、廣闊的天空和飛鳥。我亦如此。這句話出自盲人作家海倫凱勒的《假如給我三天光明》。當(dāng)我翻完這本書的最后一頁時(shí)，心中是洶涌澎湃的。它帶給我的是驚奇，是感動(dòng)，更是一種強(qiáng)大的精神力量永不放棄。

永不言棄的人，看到的永遠(yuǎn)是希望;而輕易就放棄的人，等待他的結(jié)果只會(huì)是絕望。風(fēng)力掀天浪打頭，只須一笑不須愁。誠然，放棄，是一個(gè)念頭;而永不放棄，則是一種信念!現(xiàn)實(shí)生活中，我們往往會(huì)自覺不自覺地選擇前者，因此我們極易成為普通得沒有一點(diǎn)棱角的人;而有些人卻堅(jiān)定地近乎倔強(qiáng)地選擇后者。這種人雖然是少數(shù)，但他們卻往往能贏得大多數(shù)人的掌聲。海倫凱勒就是這樣的人。她是不幸的，出生僅十九個(gè)月就被病魔奪走了光明與聲音。但幼小的她并沒有放棄，依然保持著對(duì)生命的熱愛，也正是這種從天而降的厄運(yùn)和永不屈服的抗?fàn)幘癯删土怂?/p>

永不放棄的人，心中總會(huì)是一個(gè)樂觀安適的心態(tài);而輕易放棄的人，心緒煩惱萬分，終日生活在困惱與悲觀之中。孟子曰：天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。對(duì)于苦難的不同態(tài)度往往導(dǎo)致了我們的不同命運(yùn)。人生就像打開了的潘多拉寶盒，一路上有無數(shù)的困難降臨，但苦難篩選留下的也是最重要的東西樂觀和希望。只要不服輸，失敗永遠(yuǎn)不會(huì)是定局。

永不放棄的人，往往會(huì)享受到勝利與成功給他帶來的喜悅;而輕易就放棄的人，失敗永遠(yuǎn)是他心中無法抹去的一道陰影。海明威說過：人不是為失敗而生的。正如在《老人與?！分猩５蟻喐绲娜松艞l，一個(gè)人可以被毀滅，但絕不會(huì)被打敗。海倫凱勒在書中將第一天奉獻(xiàn)了給有生命和無生命的朋友;第二天她看到了人與自然的歷史;第三天她進(jìn)入城市，來到為了生活奔波的人常去的地方。正如海倫凱勒所說所做的，把活著的一天，看作生命的最后一天。不到最后任何時(shí)候都不要放棄希望，永不放棄。

人生會(huì)出現(xiàn)許多的挫折，不要怕，更不要迷茫，正是因?yàn)榇煺鄣某霈F(xiàn)才讓我們更珍惜成功后的感覺，好好珍惜生命的一切，別讓你的人生旅途留下一片空白。

花開不敗讀后感【篇7】

曾幾何時(shí)，我們還在高三的苦海中掙扎，一篇《花開不敗》給了正值青春年少的我們以無數(shù)的動(dòng)力。我想要說的是，如今奮斗在學(xué)校與社會(huì)之間的我們，更需要《花開不敗》的精神，因?yàn)槲覀內(nèi)匀磺啻耗晟伲?/p>

高中時(shí)代，我在心中種下了一顆美麗的種子！它是“心中的睡蓮”，已成片的綻放著許多不知名兒的小花朵，花花綠綠地漾在一起，鮮艷奪目。

現(xiàn)在我們平靜下來一起回憶這個(gè)曾經(jīng)感動(dòng)過無數(shù)高三學(xué)生的故事。當(dāng)初老師把這篇文章給我們時(shí)，我?guī)缀跏呛鴾I讀完這篇文章的，它教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信……甚至是我不能用文字表達(dá)的詞語。文章是用濃厚的情感醞釀出來的。作者抱著那種樂觀，癡癡盤算、傻傻得意，帶著290名的“恥辱”，用一種破釜沉舟的心情和現(xiàn)實(shí)敲響了復(fù)旦大學(xué)的大門。曾經(jīng)是12年來的夢(mèng)想，曾經(jīng)是高中三年來拼搏的力量，作者在那三百多個(gè)飽含汗與淚的日日夜夜里揚(yáng)鞭策馬，奮起直追，最終找到了自己的歸屬點(diǎn)。 我想只要我們心懷一種睡蓮種子的美，我們會(huì)失敗嗎？偉大的數(shù)學(xué)家華羅庚，在小學(xué)時(shí)被人斥為“沒有數(shù)學(xué)頭腦的人”，但是他不甘心這樣的定義。他在以后的學(xué)年里努力學(xué)習(xí)和研究數(shù)學(xué)，初中未畢業(yè)的他成為了一個(gè)舉世聞名的數(shù)學(xué)家。司馬遷飽忍屈辱在那潮濕陰暗的牢獄里，不忘父命，在牢獄里著成中華大作——《史記》。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一種美，只要你心懷“花開不敗”的念頭，像作者一樣為自己的夢(mèng)想而拼搏，一顆睡蓮種子終會(huì)萌發(fā)。

現(xiàn)在讓我們把目光從高三轉(zhuǎn)到大學(xué)里來，從進(jìn)入大學(xué)校門的那一天起，我們又何嘗不是在心中種下了一顆美麗的睡蓮種子，它比高中那個(gè)時(shí)代的睡蓮還要美，但是我們是不是不知不覺地就把自己從高三的緊張中解脫了呢？以為上了大學(xué)就沒有必要再那么緊張，可是上了大學(xué)就等于拿了鐵飯碗了嗎？又有多少大學(xué)生畢業(yè)就等于失業(yè)？

比起那些初中就輟學(xué)而沒有上大學(xué)的同學(xué)們來說，我們是幸福的，而我又有一種愧疚的感覺。幸福是因?yàn)槲覀兡茏诮淌依锇舶察o靜舒舒服服聽老師講課，而不必像那些同學(xué)一樣四處打工，愧疚是因?yàn)樽约簺]有珍惜過，假若，我和他們一樣沒有上大學(xué)，那么我會(huì)怎樣，我的人生會(huì)怎樣，也許我不會(huì)像那些堅(jiān)強(qiáng)的人一樣樂觀的看待自己，積極的向往未來；也許那時(shí)的我才能真正明白現(xiàn)在的幸福，現(xiàn)在的美好。我們是否應(yīng)該感觸一些什么，明白一些道理，做一些應(yīng)該做的事。

我想，學(xué)校的五分承諾，父母的保證，老師的軟磨硬纏并沒有讓我們放棄對(duì)自己理想執(zhí)著的追求。因?yàn)樗俏覀兤床膭?dòng)力，前進(jìn)的助推器。那么同學(xué)們，為了能讓我們心中的睡蓮依舊能花開不敗，讓我們一起鼓起理想的風(fēng)帆、揚(yáng)帆啟航吧！

花開不敗，不敗的是內(nèi)心的存在，只要內(nèi)心不敗，萬物因你精彩不敗。

花開不敗讀后感【篇8】

在這個(gè)酷熱難耐的夏季里，心情亂的無法下筆，無法讓自己平靜下來．正在我自我哀嘆，自我惋惜的時(shí)候，老班送來了報(bào)紙，《花開不敗》成了這個(gè)夏季里最涼爽的清風(fēng)。

我反反復(fù)復(fù)讀了n遍后，回到床上，用被子捂著頭哭起來，對(duì)職燁的感動(dòng)，對(duì)自己的自責(zé)，交匯在一起，轉(zhuǎn)換成了眼里止不住的淚水，我沒法控制我的眼淚，更沒法控制我的感情．高考本來就是一場殘酷的競爭，千軍萬馬過獨(dú)木橋的陣勢足以摧毀那僅剩的微渺的希望，足以泯滅那殘存的僅有的自信，我現(xiàn)在才開始覺出高三的恐怖，開始明白高考這個(gè)復(fù)雜的名詞，動(dòng)詞，形容詞．

為了自己心中的那個(gè)美麗的復(fù)旦夢(mèng)，職燁要以多少付出作為代價(jià)？職燁不是鐵人，她只有一個(gè)凡人的軀體，職燁更不是仙人，她同樣有七情六欲，但是，她卻能做到廢寢忘食，克制自己的欲望，把自己固定在試題里，腦子里只有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)．我們無法想像職燁學(xué)習(xí)時(shí)的忘我，無法理解職燁那顆不變的復(fù)旦心，無法感受職燁天志愿時(shí)的彷徨，我們只能看到職燁成功時(shí)的喜悅，只能看到職燁微笑談?wù)撨^去的坦然．或許，奮斗過，拼搏過，充實(shí)的生活才最有意義．

曾經(jīng)對(duì)自己的未來很迷惘，現(xiàn)在也未嘗不是曾經(jīng)一度想過放棄，雖然自己心中同樣也有一個(gè)夢(mèng)想，但是彼岸的距離我忘而生畏，我也一樣，＂不敢想象，失敗所帶來的從天堂到地獄的那種絕望，不敢拿不自信的雞蛋去碰堅(jiān)硬的石頭．＂我想，職燁的成功不僅有兒時(shí)夢(mèng)想的支撐，更是其不懈奮斗的結(jié)果．她那成堆的試卷，成山的筆記，上萬道題目震撼著我，高三，讓一個(gè)人變得單純，透明起來．

職燁，用她的經(jīng)歷輕輕地告訴我：奮斗是高三的主旋律．我明白了，

高三是＂拼＂出來的．高三的三百多個(gè)日日夜夜充滿著悲壯，同樣也充滿著希望．我不敢說，自己會(huì)有職燁那種＂拼＂的干勁，但至少，我學(xué)到了職燁那種＂拼＂的精神高三好比是一場賭博，我拿青春當(dāng)資本，拿拼搏當(dāng)賭注，等到開盤時(shí)，結(jié)局會(huì)告訴我，我的努力不會(huì)白費(fèi)，有耕耘，一定回有收獲！

奧運(yùn)給聯(lián)想的廣告詞是：一起奧運(yùn)，一起聯(lián)想．而我們，大概是：一起高考，一起微笑！

年輕意味著向前奔跑，飛機(jī)在跑道上起飛的那一刻起，舊不能停下，直到它到達(dá)終點(diǎn)，我們也一樣，從現(xiàn)在，開始漫長的追逐云彩的旅程，明天是美好的，路途卻是曲折的，心懷希望，拾起自己的自信，披荊斬棘，永不言??！我們擁有一份彌足珍貴的回憶，一段難以忘懷的經(jīng)歷．

花兒在成長，只要開了，何曾敗！

這是我讀《花開不敗》的真實(shí)感受，真的，我覺得只要擁有職燁的這種精神，那我就不會(huì)是現(xiàn)在這個(gè)成績，向職燁學(xué)習(xí)，我會(huì)的！??！

花開不敗讀后感【篇9】

每個(gè)人都擁有青春，對(duì)于那些年過半百的人來說，“青春”給了他們的回憶和遐想，而對(duì)于我們這些少而無知的孩子來說，“青春”給了卻是給了我們無盡的活力和憧憬向往。是啊，對(duì)于這一代的我們來說，又怎能理解這里面的辛酸呢……

我?guī)е粋€(gè)理解的心讀完了這篇文章，是它教會(huì)了我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信……甚至是我不能用文字表達(dá)的詞語。文章是用作者濃厚的情感醞釀出來的。作者抱著那種嚇人的樂觀，癡癡盤算、傻傻得意，帶著考試全年級(jí)290名的“恥辱”，用一種破釜沉舟的心情和現(xiàn)實(shí)，他最終敲響了自己心中，夢(mèng)寐以求的復(fù)旦大學(xué)那神圣的大門。12年來，作者飽含著汗與淚水的寒酸，不斷努力，奮勇拼搏，最終找到了自己夢(mèng)想的歸屬點(diǎn)——復(fù)旦大學(xué)?；ㄩ_不敗，實(shí)際上不敗的是自己的內(nèi)心所在，只要內(nèi)心學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，萬物才會(huì)因你而精彩，而嬌艷……我們的心中若要是也懷著一朵不敗的百合，我們是否會(huì)失敗呢？是呀，萬事只需一試，答案便一一揭曉，我們又何嘗不能試一下呢？蘇聯(lián)著名作家奧斯特洛夫斯基在作戰(zhàn)中雙眼失明的情況下，通過向人口授內(nèi)容，居然能夠完成了長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》，他是靠得什么呢？其實(shí)，他就是靠著自己頑強(qiáng)的毅力，不敗的心靈呀！還有，我國現(xiàn)代著名生物學(xué)家童第周中學(xué)時(shí)曾因?yàn)榫C合成績平均45分被學(xué)校勒令退學(xué)，但他執(zhí)意補(bǔ)習(xí)，并通過一年的努力名列前茅，后來留學(xué)比利時(shí)時(shí)，完成了常人所無法完成的青蛙解剖實(shí)驗(yàn)。靠的是什么？靠的依然是一種精神，一種可貴的精神，一種萬事不退縮的精神呀！

我們不敢完全否定會(huì)失敗，但也不會(huì)雙手贊成，就像那句話說的一樣：“人生就像旅行，不必在乎目的地，重要的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情。”花開之所以不敗，因?yàn)榛ㄋ?jīng)歷了風(fēng)吹雨打，然后身上有了露珠的存在，便顯得更美了，也許我們也會(huì)和這一樣的吧！也會(huì)更加美麗！不是嗎，在經(jīng)歷了高三的錘煉高考的作者，不一樣成為了英雄！

同學(xué)們，也許我們未來的一切不是我們想象的那么美好，可能還會(huì)經(jīng)歷很大的磕磕碰碰，但我們要更早的融入它，體會(huì)他，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信……會(huì)陪伴著你一起挺過這一切的一切……

正如司科特·菲茨杰拉德說的一樣，“如果你足夠堅(jiān)強(qiáng)，你就是史無前例的”不錯(cuò)，同學(xué)們，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信……就象是學(xué)了一門本領(lǐng)一樣，會(huì)對(duì)你一生有價(jià)值！花開不敗，一個(gè)不幸而又堅(jiān)強(qiáng)的詞，在我讀出他那一瞬間，我不由得一個(gè)人靜靜尋思，在沒有月亮和繁星點(diǎn)綴的天空中，我看到了人生的希望，也讓我看到人類的堅(jiān)強(qiáng)，那些人站在夜晚中，和燈光融為一體，指引你人生的方向。

萬州區(qū)五橋百安移民小學(xué)六年級(jí)：熊弈然

花開不敗讀后感【篇10】

曾幾何時(shí)，我們還在高三的苦海中掙扎，一篇《花開不敗》給了正值青春年少的我們以無數(shù)的動(dòng)力。我想說的是花永不凋謝。永不失敗的是心靈的存在。只要你的心永不失敗，一切都不會(huì)因?yàn)槟愕牟湃A而失敗。

高中時(shí)，我在心里種下了一顆美麗的種子！它是“心中的睡蓮”，已成片的綻放著許多不知名兒的小花朵，花花綠綠地漾在一起，鮮艷奪目。

現(xiàn)在，讓我們冷靜下來，回憶一下這個(gè)感動(dòng)了無數(shù)高三學(xué)生的故事。當(dāng)初老師把這篇文章給我們時(shí)，我?guī)缀跏呛鴾I讀完這篇文章的，它教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信……甚至是我不能用文字表達(dá)的詞語。文章是用濃厚的情感醞釀出來的。

作者抱著那種樂觀，癡癡盤算、傻傻得意，帶著290名的“恥辱”，用一種破釜沉舟的心情和現(xiàn)實(shí)敲響了復(fù)旦大學(xué)的大門。這是xx年的夢(mèng)想，也是高中三年的強(qiáng)項(xiàng)。作者在那三百個(gè)日日夜夜的汗流浹背中，終于找到了屬于自己的地方。

我想，只要我們心中有一種睡蓮種子的美麗，我們會(huì)失敗嗎？偉大的數(shù)學(xué)家華羅庚，在小學(xué)時(shí)被人斥為“沒有數(shù)學(xué)頭腦的人”，但是他不甘心這樣的定義。下一學(xué)年他努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。初中畢業(yè)前，他成了世界著名的數(shù)學(xué)家。

司馬遷飽忍屈辱在那潮濕陰暗的牢獄里，不忘父命，在牢獄里著成中華大作——《史記》。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一種美，只要你心懷“花開不敗”的念頭，像作者一樣為自己的夢(mèng)想而拼搏，一顆睡蓮種子終會(huì)萌發(fā)。

現(xiàn)在讓我們把目光從高三轉(zhuǎn)到大學(xué)里來，從進(jìn)入大學(xué)校門的那一天起，我們又何嘗不是在心中種下了一顆美麗的睡蓮種子，它比高中那個(gè)時(shí)代的睡蓮還要美，但是我們是不是不知不覺地就把自己從高三的緊張中解脫了呢？以為上了大學(xué)就沒有必要再那么緊張，可是上了大學(xué)就等于拿了鐵飯碗了嗎？又有多少大學(xué)生畢業(yè)就等于失業(yè)？

和那些初中輟學(xué)沒上大學(xué)的學(xué)生相比，我們很幸福，我又一種負(fù)罪感。幸福是因?yàn)槲覀兡茏诮淌依锇舶察o靜舒舒服服聽老師講課，而不必像那些同學(xué)一樣四處打工，愧疚是因?yàn)樽约簺]有珍惜過，假若，我和他們一樣沒有上大學(xué)，那么我會(huì)怎樣，我的人生會(huì)怎樣，也許我不會(huì)像那些堅(jiān)強(qiáng)的人一樣樂觀的看待自己，積極的向往未來；也許那時(shí)的我才能真正明白現(xiàn)在的幸福，現(xiàn)在的美好。我們是否應(yīng)該有所感受，了解一些真相，做一些應(yīng)該做的事情。

我認(rèn)為學(xué)校的五點(diǎn)承諾、家長的保證和老師的軟硬兼施都不讓我們放棄對(duì)自己理想的追求。因?yàn)樗俏覀兤床膭?dòng)力，前進(jìn)的助推器。那么同學(xué)們，為了能讓我們心中的睡蓮依舊能花開不敗，讓我們一起鼓起理想的風(fēng)帆、揚(yáng)帆啟航吧！

如今奮斗在學(xué)校與社會(huì)之間的我們，更需要《花開不敗》的精神，因?yàn)槲覀內(nèi)匀磺啻耗晟伲?/p>

梅花作文五篇

一說到作文，相信大家都不陌生吧，寫作文可以培養(yǎng)我們的一些邏輯思維，寫作是一件一心一意的事情，要找個(gè)安靜的地集中注意力去寫。作文的難點(diǎn)在哪里？下面是小編幫大家整理的梅花作文五篇,請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

梅花作文 篇1

生機(jī)勃勃的春天，有粉嫩嫩的桃花；驕陽似火的夏天，有亭亭玉立的荷花；瓜果飄香的秋天，有沁人心脾的桂花；而大雪紛飛，銀裝素裹的冬天，唯有梅花凌寒獨(dú)自開。

我喜歡梅花。它沒有玫瑰奪人眼球，沒有桂花飄香十里，但他自古以來就和竹子、松柏同宗，被人譽(yù)為歲寒三友，千古傳誦。

每當(dāng)冬姑娘邁著輕盈的步伐來臨時(shí)，百花凋零、萬獸歸巢之際，唯有梅花，任風(fēng)雪肆虐于身邊，也毫不畏懼。

獨(dú)自開放于冬季的梅花，很像我一個(gè)朋友。她也有長及腰背的秀發(fā)，從不隨意地披在肩上。在萬花叢中，她永遠(yuǎn)顯得那樣高冷、格格不入。每當(dāng)周圍都被冰雪覆蓋時(shí)，他就會(huì)立于寒風(fēng)中，不哭不鬧，獨(dú)自綻放。

梅花能在極其惡劣的環(huán)境下生長，我們又何嘗不能堅(jiān)強(qiáng)？人生之路，坑坑洼洼，能陪我們走到最后的只有自己，堅(jiān)強(qiáng)起來，將沒人能在讓你傷心，就像梅花那樣！

梅花作文 篇2

冬天，大雪呼呼，白色的毯子均勻的鋪在大地上。所有的花都的退縮，都在逃避寒冷。而有一種花卻不是，它就是——梅花。美艷動(dòng)人的梅花在無人知曉的情況下靜悄悄地綻放，幽靜深遠(yuǎn)。

白的一望無際的世界，忽然傳出兩片梅紅，仔細(xì)看，原來是幾枝梅花。地里鉆出幾枝梅花，似給無邊的雪毯撒上了幾滴紅淚。

在姥姥家的門口，種有幾十棵梅花樹。這些梅花樹有粉紅色的，有深紅色的。還有紅的發(fā)紫的花朵。春天到來，百花前赴后繼，爭奇奪艷的開放?？墒?，梅花卻沒有開。

一直到了冬天，花朵們沉睡在甜美的夢(mèng)里，白雪皚皚的一片。只見一片梅紅色在雪里點(diǎn)綴著。這是什么東西？走近一看，原來是幾棵梅花樹上的梅花。這代表了梅花的堅(jiān)強(qiáng)。

就這樣注視著梅花，忽然想到，梅花開放，一枝獨(dú)秀，到顯得有些孤獨(dú)，為什么梅花不在春天開呢？春天那么溫暖，為什么它們偏偏選在寒冷的冬天開放呢？

這個(gè)問題困擾了我許久才知道。古人有云:不與世俗同流合污。這個(gè)說的應(yīng)該就是梅花吧!確實(shí)一枝獨(dú)秀并不是顯得冷清，也并不是顯得它們性格孤僻。而是不想與其他的花同流合污而已。

梅花，這個(gè)代表中華民族的花，這個(gè)不懼寒冷的花。冬天是那樣的人，那人都受不了，更何況梅花那樣?jì)扇醯幕ò昴?？可是梅花卻那樣的不懼嚴(yán)寒，

它，獻(xiàn)出了自己的一己之力。來點(diǎn)綴冬天的單調(diào)，點(diǎn)綴冬天的冷清。

在這冰天雪地的寒冷中，被雪撫摸過的梅花更加的嫵媚，如同一幅朦朧的、若隱若現(xiàn)的畫，就像使用梅紅色渲染，而不用墨線勾勒的國畫那樣，線條全都模糊了，讓人覺得雪花。雪花應(yīng)該與梅花融為一體。

梅花，我看到了，看到了你那堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不畏艱險(xiǎn)的性格！梅花，我感受到了，感受到了你那生命的頑強(qiáng)和那百折不撓的毅力!啊!我愛梅花，我愛梅花的不畏嚴(yán)寒，愛梅花的不與世俗同流合污，我更佩服梅花的純潔、堅(jiān)貞!

梅花作文 篇3

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”。這是聞名大詩人王安石的《梅花》，今天，我就和媽媽一起去游玩了梅花山，路上不時(shí)有陣陣寒風(fēng)吹來，但一點(diǎn)兒也影響不了我賞梅的心情。

走進(jìn)景區(qū)，人隱士海，幾乎沒有一處沒有人了，我們走在石頭小徑上，兩旁一株株紅梅在寒風(fēng)中競相開放，在東風(fēng)的吹拂下，梅樹上像是長了一個(gè)個(gè)小腦袋，左右搖晃，我把腦袋湊近，仔細(xì)觀察著一朵紅梅，只見它有八片花瓣，許多黃色的花蕊從花瓣里舒展了出來，十分錦繡，一眼望去，一株株密密麻麻的梅樹，層層疊疊，一點(diǎn)兒也看不穿，不時(shí)有陣陣梅花的暗香飄入了我的鼻子里，游人如癡如醉，有的與梅樹拍照留念，還有的把鼻子湊近，品味著梅花的香味，梅花在寒風(fēng)中開放，不禁讓我想用迎風(fēng)開放，百折不饒這些詞來形收留梅花的高貴品質(zhì)，梅花正因這樣的品質(zhì)，才會(huì)被定為南京的“市花”。走在路上，一塊簡介牌立在路邊，原來是梅花山的簡介，南京梅花山是中國“四大梅區(qū)“之一，占地面積足有1500多畝，世界上現(xiàn)有的三百種梅花中，這里共擁有二百多種左右，?。∽x到這兒，我不禁對(duì)我們南京的這塊風(fēng)水寶地布滿了敬佩之情，我又從簡介中得知梅花山最貴重的一種梅花名叫“別角晚水”，簡介中寫到“別角晚水”又稱蹩腳，花期較晚，花色水紅，是梅花山“鎮(zhèn)山之寶”，什么時(shí)候才能看見這株“鎮(zhèn)山之寶”，啊，真讓人期待！我們接著又參觀了梅花盆景園，每盆梅花都很特色，這其中，我最喜歡的是一株白梅花，它盛開著白色的花朵，枝干向兩旁舒展開來，讓人感覺一點(diǎn)兒也不拘束，似乎敞開了襟懷胸襟，想擁抱來這里的每一個(gè)游客。

我今天參觀了梅花山，那里的梅花使人流連忘返，我為我們南京而自豪，明年，我還會(huì)來，來飽覽這一錦繡的景色。

梅花作文 篇4

一、梅花

梅花我愛四季常青的松柏，愛勇斗西風(fēng)的雛菊，愛冰清玉潔的荷花，可我更愛傲霜斗雪的梅花。在百花凋謝之季，唯有梅花生氣希望勃勃。迎著漫天飄動(dòng)的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那么鮮麗。股股清香，沁人肺腑。梅花白里透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲，在統(tǒng)一顆梅樹上，可以看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪的吮吸著花粉；有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛；先前熱熱鬧鬧開過的梅花，如今花瓣以凋謝。風(fēng)吹花落，你不用擔(dān)心花瓣會(huì)摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是嚴(yán)寒，愈是風(fēng)氣雪壓，它開得愈精神，愈清秀。梅花迎著寒風(fēng)開放，傲然挺立。中華五千年，又有多少英雄豪杰像梅花一樣有著不低頭的精神！我愛的是梅花那。有靈魂、有骨氣、有品格的精神。梅花之所以能排在“四正人”之首，恰是由于這種傲雪斗霜、謙虛樂觀的精神！它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不夸耀自己的錦繡，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當(dāng)寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。它不僅是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩人畫家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精髓為眾人所重。梅花以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人立志奮發(fā)的激勵(lì)。豈非，這不恰是我們的清潔工人么？她們無論寒冷酷暑，無論刮風(fēng)下雨，無論天寒地凍，她們都在自己的工作崗位上當(dāng)真的工作著。我要學(xué)習(xí)梅花傲霜斗雪的精神，做一個(gè)有梅花品質(zhì)的人。

二、梅花_600字

小小的花瓣，細(xì)而有勁的枝，淡淡的粉白，環(huán)繞糾纏在周身的芬芳。那是一種在冬天才傲然開放的花，那是一種在雪中才顯得更加純白的花，那是一種雪花壓不倒的花。是的，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。在春夏秋三季里，梅花并沒有什么出眾之處，唯有到了千里冰封的冬天，它傲立在風(fēng)雪中的堅(jiān)強(qiáng)性格，才顯露出來.冬天，這四季中最沒有氣憤的一個(gè)季節(jié)，給人的感覺是無邊無垠的白，雪花鋪天蓋地，席卷而來，僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏，此時(shí)也被蓋上了厚厚的雪被。夏天的那些花兒們，此時(shí)也只剩下了枯枝爛葉。不再有了往日的嬌艷，不再有了往日的富貴，不再有了往日的神氣，他們那僅剩下的矮小的枝，也在雪被的壓力下累得直喘粗氣，只能悲哀的等待著死神的到來。而此時(shí)，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬物的哀嘆聲中，梅花泛起了，就在這雪地中傲然挺立著。她那高而細(xì)的枝干，涓滴受不到風(fēng)雪的影響。傲雪臨霜。在風(fēng)雪中怒放，布滿了豪情，挺立著，挺立著，任憑風(fēng)雪的奏樂……這就是我喜愛梅花的原因，堅(jiān)強(qiáng)不屈。固然冬天是那樣的嚴(yán)寒，以至于人們都懶得出門，然而梅花卻在風(fēng)雪中開著那小小的花，而這小小的花，所象征的精神，卻遠(yuǎn)比那夏天中艷麗多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。古人說過這樣一句話:"梅花香自苦寒來"，梅花不畏寒冷，傲霜斗雪，經(jīng)由寒北風(fēng)雪的錘煉，花兒更艷，更香了，我們這一代的青少年兒童，就應(yīng)像這傲雪的寒梅，在艱難困苦中掙扎，磨煉，而不能被父母，長輩的嬌慣，只有這樣，將來步人社會(huì)，才能被社會(huì)所接受，為祖國的建設(shè)描繪光輝的一頁!我愿意作一株傲雪的寒梅!

三、我愛梅花_700字

我愛梅花，愛它的骨氣，愛它的堅(jiān)強(qiáng)，愛它的永不屈服。它排在歲寒三友的第一位，是最有骨氣的！它在寒冷的冬天時(shí)不肯屈服，將自己嬌嫩的肌膚頂著風(fēng)欺雪壓。只有它會(huì)有那份精神與那份傲氣在嚴(yán)寒的冬天與風(fēng)雪做斗爭。梅因冬天而存在，而正由于梅也使冬天添加了幾分溫馨、清香，減少了幾分寒冷、冷酷?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。”大家會(huì)感覺冬天很嚴(yán)寒，都不愿出門。而梅花這種沒有思維的植物卻在冬天里綻放，潔白的花瓣頂著寒風(fēng)傲然挺立，顯現(xiàn)出與任何花兒都不同凡響的姿態(tài)。中華民族的英雄有良多，他們都是經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨的，絕不退縮，毫無懼色！它也是迎著暴風(fēng)、暴雪一步步成為中國國花、成為歲寒三友的第一！這么多的榮耀！同時(shí)，梅花也付出了代價(jià)，它經(jīng)歷的難題不知有多少。糊口中，有些人的意志都沒有它強(qiáng)，由于有些人本來可克服面前的難題，但他卻不積極面對(duì)，有的甚至采取逃避的辦法。中國人偏愛梅花，是由于紅梅于中國人有相同的精神。有著“俏也不爭春，只把春來報(bào)”的精神。那血色的梅花，開得那樣?jì)善G。它敢與風(fēng)雪爭斗，感與風(fēng)雨撕殺。她是春姑娘的使者，不怕冬姑娘的脅迫，傲然于天地間，飄撒春的芬芳、播種春的種子。當(dāng)大地終于迎來了姍姍來遲的春姑娘時(shí)，她卻悄悄地消逝，化作腳下泥，只留一抹余香蕩漾于天地間。看百花齊放，聽百鳥齊鳴，看春滿大地便欣慰地走了。于是“落紅本是無情物，明年冬天再見花?！彼囊簧拖褚徊坎紳M歡樂與悲愁的樂曲，從飄舞的雪花奏到繽紛的百花。梅的傲骨，梅的精神我不會(huì)健忘，也正由于梅的這份傲骨、這份精神激勵(lì)我，讓我一往無前、永不退縮。我們要學(xué)習(xí)梅花的這種精神，把這種精神用在學(xué)習(xí)上，碰到難題不屈服，不害怕，認(rèn)當(dāng)真真的把它“解決”掉！站在寒風(fēng)中，又飄來了梅的陣陣香氣，那樣平淡、那樣高雅。我的腦海中，又看到了梅花的堅(jiān)持與毅力！

四、梅花_550字

梅花我贊美四季常青的松柏，我贊美清香撲鼻的菊花，我贊美枝干挺秀的竹子，可我更贊美冰清玉潔的梅花。在百花凋謝之時(shí)，唯有梅花生氣希望勃勃。迎著漫天飄動(dòng)的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。天寒地凍，那傲雪而放的梅花，開得那么鮮麗。股股清香，沁人肺腑。那花白里透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲，在統(tǒng)一顆梅樹上，可以看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；就有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛；先前熱熱鬧鬧開過的梅花，如今花瓣以凋謝。風(fēng)吹花落，你不用擔(dān)心花瓣會(huì)摔破，梅花不是嬌貴的花，越是嚴(yán)寒，越是風(fēng)氣雪壓，它開得就越精神，越清秀。古人有句話說的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。”吹拂它的不是柔柔的東風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)；潤澤津潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是冷氣逼人的冰雪；暉映它的不是燦爛的陽光，而是寒冷里的一縷殘陽。只有具有挑戰(zhàn)的糊口，才是夸姣的糊口。它是寒意中傲人的芬芳，面對(duì)如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不夸耀自己的錦繡，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當(dāng)寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。它不僅是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩人畫家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精髓為眾人所重。梅花以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人立志奮發(fā)的激勵(lì)。我要學(xué)習(xí)梅花，我要做一個(gè)像梅花一樣的人。

五、梅花_400字

梅花有人贊賞神仙掌高潔的品質(zhì)，也有人贊賞梅花不怕寒冷的品格，而我喜歡的也是梅花。梅花是“凌寒獨(dú)自開”的孤寂。每當(dāng)嚴(yán)寒的冬天來臨時(shí)，它們不畏寒冷，奮勇直開，讓人看了，都會(huì)不由自主地說：“我們應(yīng)該學(xué)習(xí)梅花的精神。梅花是“一枝梅花開一朵，惱人偏在最高枝”的嬌俏。梅花嬌小玲瓏，香氣撲鼻，在藍(lán)天白云下顯得就像一位花枝招展的奼女。讓人看了，都會(huì)不由自主地說：“這真是‘忽如一夜東風(fēng)來，千樹萬樹梨花開’呀！”梅花是“已是懸涯萬丈冰，猶有花枝俏”的立崖岸，每當(dāng)人們稱贊它時(shí)，它就羞答答低下頭，不好意思地笑了。梅花是“凌寒獨(dú)自開”的孤寂，是“一枝梅花開一朵，惱人偏在最高枝”的嬌俏；是“己是懸涯萬丈冰，猶有花枝俏”的立崖岸，真是“只因誤識(shí)林和靖，惹得詩人說到今”呀！“啊，錦繡的梅花，我喜歡你那不畏寒冷的品質(zhì)，我喜歡你！”

梅花作文 篇5

風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑?！}記

冬天到了，風(fēng)呼呼的，吹到臉上就像是無數(shù)的刀子刺過來，生疼。往日爭鮮斗艷的花兒們，也都躲到了土里，不敢出來。雪花一片一片地落下來，落到地上，剛到地上就消融了。

下了課，我走進(jìn)家里的院子，看到了一小株梅花，梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。有梅無雪不精神，有雪無詩俗了人。日暮詩成天又雪，與梅井作十分春。那一小株梅花正在受風(fēng)雪的浸禮，它的花瓣就像是一個(gè)女戰(zhàn)士一樣，昂首挺胸的站在雪中，似乎是根本就不怕冷似的。被風(fēng)一吹，就動(dòng)起來了，有的在跳芭蕾；有的在唱歌；有的在玩捉迷藏。看了這情景，我不禁感到十分興奮，好想，與它們一起玩??！也許，它一會(huì)兒就會(huì)忍受不住嚴(yán)寒，鉆到土里去了吧。一邊想著，一邊回了家。

又過了幾天，我回到了家，不知怎么的，我不由自主的往哪一瞥，一抹紅映入了我的眼簾。它，還在那站著嗎？我好奇地走過去，只見它仍是與那一天一樣，驕傲的站立在雪中，我十分驚訝。他是從哪里得到這般的毅力呢？為什么它可以在這寒冷之中抬頭挺胸的站著呢？

過了一會(huì)，我有了謎底。由于梅花會(huì)堅(jiān)持，只有持之以恒，才可以克服難題，驕傲的站立在難題之上，成為一個(gè)真正的勇士。只有像是梅花一樣不畏寒冷，不畏懼難題，才會(huì)知道什么叫真正的王者！

不經(jīng)一番寒透骨，怎得天下第一香。

銀杏“花”開作文范例十五篇

寫作是塑造人格的重要方式之一，通過寫作我們可以表達(dá)自我并分享我們的經(jīng)歷。在寫作文時(shí)要條理清晰，情感表達(dá)真摯。在這篇文章中我們將為大家揭示一些“銀杏“花”開作文”的內(nèi)幕，我相信您會(huì)從這篇文章中學(xué)到一些新知識(shí)！

銀杏“花”開作文(篇1)

秋天是最美的季節(jié)。秋給人啟迪，站在一望無際的田野上，你會(huì)聯(lián)想到寬闊的大海，聯(lián)想到空曠的藍(lán)天。然而，當(dāng)你站在一棵金燦燦的銀杏面前時(shí)，又能想到什么呢？

在我小學(xué)的時(shí)候，校園中有幾棵高大的銀杏樹，每到秋天，那幾棵銀杏樹便會(huì)掛滿金黃金黃的葉子，偶爾經(jīng)過，并不太在意，只覺得他們確實(shí)組成了一道美麗的風(fēng)景線，我習(xí)慣從他們底下走過，金黃的銀杏葉兒在眼中只是一閃而過，那時(shí)總覺得花謝了還可以再開，春去，還可以再回來，機(jī)會(huì)多的是。

秋天又來了，銀杏樹又披上了它那金黃的外套，就像那幻想中的搖錢樹，如往年一樣的閃耀迷人。可惜的是，到了初中的自己，卻不能陪銀杏樹度過這一個(gè)秋天，明年的，以至于后面更多的時(shí)間。

路過學(xué)校的外墻，銀杏樹的枝條向外張開，似乎要與我握手。我踮起腳尖，用手輕輕觸摸它的葉子，紋絡(luò)依稀可見，它仿佛經(jīng)過歲月的流逝，變得蒼老了，又仿佛是畫家故意畫出來的，使得每片葉子形態(tài)不一，片片都巧奪天工，天然偶成。我這才悟到，天下確實(shí)沒有兩片相同的葉子。眼前一樹的杏葉兒，全都是那樣與眾不同，有著自己的一份特別。

突然一陣風(fēng)呼嘯而過，吹飛了整個(gè)銀杏兒群。銀杏兒葉紛紛亂舞，像蝴蝶一般，歡快地拍打著翅膀，想要飛起來，沙沙作響。我伸出手，想去挽留，可是那銀杏兒，卻偏偏躲避了我的手，向著地面飛馳而去。我的心震了一下。我知道，我終究會(huì)錯(cuò)過這美麗而獨(dú)特的杏葉兒。從地上拾起杏葉兒又如何，它永遠(yuǎn)不會(huì)再站立在樹枝上

我的心情變得沉重，回想起過去的日子，那段灰暗的時(shí)光，任自己再怎么去自責(zé)，去悔過，也于事無補(bǔ)，只能將這些和銀杏葉兒一樣化作春泥吧！

過去的總會(huì)過去，現(xiàn)在就要選擇忘記，好好珍惜眼前的時(shí)光，活出最好的自己，是銀杏葉它那百年不變的決心告訴我的。

銀杏“花”開作文(篇2)

在我看來，銀杏是一種敏感的植物。

小區(qū)外就有幾棵銀杏樹，每當(dāng)秋天來臨，我都會(huì)聽見一種聲音，那是樹葉變黃枯落的聲音。到深秋，金黃的銀杏葉隨風(fēng)飄灑，給蕭瑟的秋天帶來了淡淡的美。有人說世上沒有相同的兩片樹葉。那么每一片銀杏葉都是樹的回憶，飄落了就不再回來了，童年亦是如此。

很早就注意了屋外那棵高大的銀杏樹。和小區(qū)外的一樣，每年它都在成長，都在落葉。不知落了多少年才長成了現(xiàn)在這樣。人的童年不正如這落葉一般嗎？童年總會(huì)過去，但童年帶來的快樂卻不會(huì)令人忘卻，那是每個(gè)人美好的回憶。

外婆的微信頭像是一張春天的照片。那是我們和奶奶的合影，那時(shí)的我有些害羞，所以不愛拍照，父母讓我拍，也犟著不肯拍。那是樂山的綠心路，每棵樹上都開滿了鮮艷的花朵，深紫色，給人帶來無限的活力和生機(jī)。外婆說：“你和弟弟一起拍嘛，就拍一張。”我這才勉強(qiáng)答應(yīng)，所以照片中的我板著臉，弟弟傻傻的笑著，外婆外公站在后面，很高興的樣子。

現(xiàn)在想來這應(yīng)該是唯一一張與外公外婆一起出去玩的合影，覺得自己當(dāng)時(shí)可真蠢，不懂得珍惜童年，不懂得珍惜與外公外婆的時(shí)光。

最近弟弟喜歡玩弄墻角附了灰的吉他，看到這一幕，學(xué)吉他的事又歷歷在目。第一次看見吉他，是送表哥去上吉他課，覺得挺有趣，便學(xué)起了吉他。剛開始還興味盎然，還堅(jiān)持每周都去上課，還能堅(jiān)持每天回家練習(xí)?？梢槐緯歼€沒學(xué)完就害怕上課了，在家中練習(xí)也只抱有敷衍的態(tài)度。但父母不希望我放棄，于是我換了個(gè)地方學(xué)習(xí)，仍然是每周一課，但就像對(duì)吉他沒有了興趣一般，雖說在上課，還不如說是打發(fā)時(shí)間，回家的練習(xí)也不怎么認(rèn)真，草草幾分鐘了事，索性在考了個(gè)三級(jí)之后，就以學(xué)業(yè)繁忙推脫了。直到現(xiàn)在也沒有再彈一次。

之后每每看見銀杏，就想起童年的自己：倔強(qiáng)、貪玩、沒有堅(jiān)韌的心，可誰的童年不是這樣呢？孩子都有一顆天真，好動(dòng)的心。在寶貴的童年沒有喪失孩子的本色，為以后的回憶留下美的印象。也算是一種收獲吧！

花開花落，時(shí)光不斷，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜童年，這是美好的回憶，縱使缺點(diǎn)無數(shù)，也值得我們珍藏回憶。

秋天又到了，我又聽見了銀杏葉的聲音。

銀杏“花”開作文(篇3)

剝銀杏

寒假到了，家家戶戶都回老家過年去了。當(dāng)然，我、爸爸媽媽和小舅也乘上高鐵，回老家與親戚們團(tuán)聚，打算過個(gè)喜氣洋洋的新年。

經(jīng)過12個(gè)小時(shí)的高鐵，終于回到我親愛的老家——南寧了！南寧可是個(gè)綠城噢，處處可以看見綻開的花朵、碧綠的青草。雖然現(xiàn)在是晚上，一片漆黑，但是南寧仍然那么美麗！

來到南寧的第一個(gè)下午，我來到陽臺(tái)，發(fā)現(xiàn)外婆正在辛辛苦苦、一心一意地干著什么活兒。我好奇地問道：“外婆，您在干什么呀？”

外婆抬起頭，和藹的說：“我在敲銀杏的殼兒。今晚要做老鴨銀杏湯喝?！?/p>

我點(diǎn)點(diǎn)頭。想到外婆每天都辛辛苦苦地為大家做飯，多累呀！我也為外婆分擔(dān)一點(diǎn)吧！于是我說：“外婆，我來幫您，好嗎？”

外婆高興地說：“可以呀！你可以幫我取銀杏的果肉。你把果肉放在這個(gè)盆子里吧?！彼钢概赃叺呐枳?。

“好?！蔽叶紫聛恚瑩炱鹨活w殼已經(jīng)碎掉的銀杏，仔仔細(xì)細(xì)地觀察它：銀杏是水滴形的，一頭又尖又窄，一頭又大又寬。它的殼是白色的。我用我的指甲插進(jìn)裂開的縫里，用力一掰，只有半個(gè)殼掉了。我再把指甲插進(jìn)裂縫里，再用力一掰，剩下的殼兒就全掉了，露出了棕色的`果肉……啊，不！果肉外面有一層棕色的皮，而里面才是白嫩的果肉。外婆告訴我，果肉外面那層棕色的皮是有毒的，要?jiǎng)兊?。不過用開水燙過更好剝。她還告訴我，果肉里面的芯也是有毒的，也要掏出來扔掉。說著，她就撿起一個(gè)殼已經(jīng)碎了的銀杏，麻利的掰開它的殼，并取出果肉，又快速剝掉它的皮，把白嫩的果肉掰成兩半，掏出芯來給我看。噢，這芯又細(xì)又短，接近黃色。

我埋頭干了起來。這時(shí)，媽媽走了過來，拍拍外婆的背，輕輕的說：“媽，讓我來吧。”外婆點(diǎn)點(diǎn)頭，把錘子遞給媽媽，起身走進(jìn)廚房，又去忙別的了。

我們默默地配合著。有幾次，我的手被堅(jiān)硬的殼劃破了，很痛，但是我沒有放棄，還是一聲不吭地干著活兒。過了一會(huì)兒，連94歲的太太也來幫忙了。三個(gè)人總比一個(gè)人快得多，一會(huì)兒，果肉就已經(jīng)裝滿了一盆。我端起盆子，走進(jìn)廚房，把這滿滿一盆銀杏果肉遞給了外婆：“外婆，我們把果肉都取出來了，請(qǐng)您用開水燙一下?！蓖馄趴匆姖M滿一盆的銀杏果肉，眉開眼笑，連連說：“太謝謝你了！”

我和媽媽走出廚房，到餐桌旁坐下。媽媽說：“我們就在這里剝皮、掏芯吧?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。我感覺坐在這里很舒服。

這時(shí)，外婆剛好把燙好的銀杏端了出來。我們又開始默默地干起活來。很快，白嫩的銀杏果就裝滿了一盆。外婆立刻把它端走了。我腰酸背痛，做這些事情就花了一個(gè)小時(shí)。可是，我心里卻甜滋滋的，因?yàn)槲規(guī)妥隽思覄?wù)！

到了晚上的晚飯時(shí)間，我來到了餐桌，第一眼就看到那一大盆香噴噴、冒著熱氣的老鴨銀杏湯已經(jīng)擺在桌上了。我不由分說，盛了一大碗，用筷子夾起里面的銀杏大口大口地吃了起來。啊，又香又嫩！我相信，這時(shí)候的銀杏比任何時(shí)候都好吃，因?yàn)?，這銀杏，是我自己剝的！

銀杏“花”開作文(篇4)

在家門口的街道兩旁，有著兩排昂頭挺胸站著的士衛(wèi)銀杏樹。

春天，萬物復(fù)蘇，春姑娘用她那甜美的音韻喚醒了睡得正香的葉寶寶。它們一個(gè)個(gè)打著哈欠，睜開了雙眼，用那好奇的目光打探這個(gè)美好的世界。銀杏葉長出來了！又小又嫩的葉兒伸展著四肢，原本卷著的葉片逐漸伸平了，在風(fēng)中搖搖擺擺，絲絲響著，似乎在問候其它的伙伴；向風(fēng)兒討教自己未知的事情；贊頌這美妙的大自然

夏天，銀杏中已經(jīng)發(fā)育成了一個(gè)個(gè)小扇子，正在享受青春期的快樂。嬌陽似火，熱乎乎的空氣，甘醇的露水，使葉兒們茁壯成長，不久后，就成人了。它們挺著身板，一邊吸收陽光，一邊為樹下的人們制造陰涼的樹蔭，讓乘涼的人們?cè)跇湎驴鞓返牧奶臁⒊?/p>

秋天，銀杏葉開始變顏色了。葉子哥哥換上了金色的燕尾服，脫下了綠色的襯衫；葉子妹妹也脫下了翠綠的短裙，穿上了金光燦燦的禮服。不久之后，所有的葉子們都找到了自己的另一伴。開始了相親相愛的生活，唱響了一曲又一曲甜蜜的戀歌結(jié)婚后的葉子小姐們很快有了和丈夫的娃娃，這群小不點(diǎn)兒們圓溜溜的，肥不拉幾的，肯定是吃得飽飽的，在不斷增肥呢！在秋天就要結(jié)束時(shí)，銀杏單們便已經(jīng)長在成人了。

冬天，寒風(fēng)襲襲，葉子們成對(duì)的從樹上飛舞而下，像一只只一對(duì)對(duì)黃蝴蝶，去天堂度蜜月了呢

這就是四委中的銀杏，我家門口街道上一道風(fēng)景線！

銀杏“花”開作文(篇5)

榛子大陸的一天晚上，夜，靜悄悄的。清風(fēng)吹動(dòng)樹葉，樹葉飄落，留下一個(gè)美麗的殘影。這是一只銀杏葉妖，修煉了千年的銀杏葉妖，在她出生的那棵銀杏樹被蛀蟲慢慢毀去生命時(shí)，她逃走了。萬物有靈，這只銀杏葉妖無疑是靈性最強(qiáng)的，老銀杏樹感應(yīng)到她出生就靈力充沛，那時(shí)就開始將自身的全部靈力灌輸給她，想讓她成為妖精，自己卻慢慢衰弱，直至現(xiàn)在，連抵抗蛀蟲的靈力都沒有了。

銀杏葉妖化身棕發(fā)綠眸的人類女子，看著夜空，對(duì)著自己拼死帶走的一縷老銀杏樹殘魂喃喃細(xì)語「奶奶，你后悔嗎？」「我，銀杏六千三百九十萬零五十七號(hào)，這一生，從未后悔過?！估香y杏樹把自己的殘魂化作靈力給銀杏葉妖吸收，「孩子，我永遠(yuǎn)在你身邊?！广y杏葉妖想哭，但她知道，自己在靈力中長大，哭出來的也是靈力，如果哭，老銀杏樹的靈力就浪費(fèi)了「銀杏奶奶，我不會(huì)忘記你的?！广y杏葉妖手中緊緊的抓著一個(gè)銀杏葉形狀的玉佩，「從今天起，我就叫張杏兒了?！?/p>

張杏兒為了提升實(shí)力，走進(jìn)了火焰山。走了許久，張杏兒面前出現(xiàn)了一朵紅色的大花，她伸手去摘，突然，地動(dòng)山搖，地面開裂，噴出巖漿。張杏兒手上拿著大紅花，那巖漿倒是不會(huì)來燒那朵花，「我叫灼世焰~快點(diǎn)吃掉我~」嫩嫩的男生童聲響起。張杏兒顧不得多少，匆忙吞下那朵大紅花，很快，她的雙目變成了火紅色，一聲怒吼，從四面八方飛過來了大堆大堆的火焰果火焰葉火焰花，全部飛進(jìn)張杏兒肚子里。左腳發(fā)力，右腳騰空，在她離開火焰山的同時(shí)火焰山爆炸了，整個(gè)山體崩潰，大批大批的巖漿噴涌而出，火焰山，滅。在空中，張杏兒背后靈力一現(xiàn)，火光閃現(xiàn)，一瞬間就來到了玄冰窟。背后灼世焰出現(xiàn)，帶著張杏兒閃到一簇冰花——刺骨寒面前。「你的靈力很充沛~跟著我~你會(huì)有好果子吃噠~」這次是嫩嫩的女生童聲。刺骨寒化為一顆冰藍(lán)色珠子，鉆到張杏兒右眼里，張杏兒右眼變藍(lán)，就變成冰火雙瞳了。灼世焰提醒「玄冰窟的寶貝全都聚集在刺骨寒身上~每一粒冰屑都是一件寶貝~哎~冰火雙窟算是被你給廢了~」玄冰窟，坍塌。冰火不相容，灼世焰和刺骨寒開始吵架，吵的張杏兒氣急了，把他們倆揍了一頓，這才罷休。轟隆?。〈蚶琢?，一片烏云上，一顆星星形狀的果實(shí)「咦」了一聲，乘坐著一道閃電劈向張杏兒，乘機(jī)鉆到張杏兒嘴里「我叫轟鳴云~雷屬性的哦~」刺骨寒樂呵呵的「我說的好果子吧~」張杏兒頭發(fā)變成電金色?！肝刮?，不帶這的開掛的吧，一下這么多能力讓我怎么辦??！」張杏兒無奈。剛準(zhǔn)備離開，地上一株小草纏上張杏兒的右臂「我叫清靈草~以后就跟你混啦~」一塊土塊撲到張杏兒左臂上「本座悠幽冥~」天邊一條巨龍飛來，化作一條尾巴附在張杏兒身上「本小姐瓏攏龍~」張杏兒愣住了「饒了我吧！」

理了理思緒，張杏兒得到以下兩個(gè)信息：

1.現(xiàn)在有六個(gè)伙伴，分別是：火系男生灼世焰、冰系女生刺骨寒、雷系男生轟鳴云、草系女生清靈草、土系男生悠幽冥、龍系女生瓏攏龍。

2.自己變成怪物了。

嗯，想變強(qiáng)就要戰(zhàn)斗，張杏兒找到一些很強(qiáng)的妖精，戰(zhàn)斗，往往在她使用伙伴們的能力時(shí)，對(duì)方就倒下了。張杏兒就這樣在妖王選舉中成為了妖王，最終，離開了榛子大陸，去其它大陸闖蕩，卻在去海洋國的路上被藍(lán)鯨一口吞了，張杏兒窒息而死，藍(lán)鯨也被張杏兒從肚子里弄死了。

（劇終）

銀杏“花”開作文(篇6)

在放學(xué)回家的路上，一片銀杏樹葉飄飄悠悠的落在我的身旁。我撿起那片泛黃的銀杏樹葉，讓我不禁想起那段時(shí)光，我也算是見證過他生死的人吧！

那時(shí)，還是春天的時(shí)候，這是百花爭奇斗艷的日子，銀杏雖然沒有花兒的芬芳與嬌艷，但在春天里，也絲毫不失自己的風(fēng)采。它悄悄地披上了一層綠紗，它那翠綠細(xì)嫩的葉子，就像一柄柄展開的扇子。春雨落在葉片上“滴嗒”“嘀嗒”，柔柔的春風(fēng)穿梭其間“沙沙”“沙沙”，就像一首美妙的交響曲回蕩在我的耳邊，這時(shí)，一片銀杏樹葉落在我的傘上，我開始注意到他。

夏日炎炎，驕陽似火。此時(shí)，銀杏樹已長得枝繁葉茂。它的枝干十分挺拔，樹干分成許多樹杈，樹杈上又分出許多小枝，小枝上長滿了深綠色的扇形葉子。這時(shí)，我正在跑回家的路上，汗流浹背，我又碰到了他。這時(shí)的他已經(jīng)是一把撐開的“大傘”。“好熱??！”我對(duì)他抱怨了一句，他似乎聽懂了我的話，用它繁茂的枝葉遮天蔽日，火辣辣的陽光被毫不留情的擋住，樹下有著盛夏里少見的陰涼。

九月伴著秋風(fēng)跑來，銀杏開始了一年中最華麗的篇章，葉子開始泛黃，有的邊緣已經(jīng)開始干枯，有的整個(gè)葉片都變成了金黃色，有的還是青綠色，到了深秋他們?nèi)兂闪藸N燦的金色。從遠(yuǎn)處看去就像是天邊升起了一抹金色的霞光。走近點(diǎn)兒，我突然發(fā)現(xiàn)，在這金燦燦的銀杏葉叢里還藏著許多若隱若現(xiàn)的小白點(diǎn)。這就是銀杏樹，在這個(gè)碩果累累的季節(jié)里所結(jié)的果實(shí)——一個(gè)個(gè)白白胖胖圓圓滾滾的小家伙兒，白果。一陣?yán)滹L(fēng)吹過，銀杏樹葉飄落下來，有人說這一刻，很美。但我覺得有一絲凄涼，他凋落了，馬上就是冬天了，他的一年又要結(jié)束了。

果不其然，寒冬到了，經(jīng)霜的銀杏樹葉漸漸枯萎。一片片黃葉在北風(fēng)中簌簌飄落，此時(shí)的銀杏樹正為來年的春天做好準(zhǔn)備。無論何時(shí)，銀杏樹都在以自己獨(dú)特的姿態(tài)矗立于大地，向人們展現(xiàn)自己的風(fēng)采。

銀杏“花”開作文(篇7)

銀杏，又叫白果，有滋補(bǔ)清肺的功能，也有很高的利用價(jià)值，就在這風(fēng)和日麗的中午，我和哥哥一起在奶奶片竹林里撿銀杏，剛進(jìn)林子里就看見了一棵粗壯的銀杏樹，奶奶說，這棵樹，已經(jīng)有將近100年齡呢，這棵樹是我太爺爺種下的呢！在往下看哇！滿地的'銀杏金黃的，奶奶說要撿外表光滑的，圓潤的 ，金黃的。

于是，我們便開始撿銀杏林，那天風(fēng)很大，格外涼爽，但是這也成了我們最苦惱的地方，因?yàn)轱L(fēng)大，就刮到樹上成熟的銀杏就會(huì)掉下來，然后一顆顆“子彈”就朝我們飛來，我和哥哥一口同聲的說：“見證人品的時(shí)候到了?。?！”但是不怎么管用，我們還是被打的哇哇直叫，“鼻青臉腫，狼狽不堪，”

后來我知道了銀杏曬干了才有用，哎我還以為可以當(dāng)場犒勞一下我自己呢！，不過我在這件事中學(xué)到了很多我不知道的知識(shí)！

銀杏“花”開作文(篇8)

15．（4分）直接謳歌了銀杏的真、善、美，（2分）揭示了文章的中心，（1分）總領(lǐng)全文。（1分）

16．（4分）（1）銀杏的特點(diǎn)：質(zhì)地堅(jiān)牢，秉性莊重，灑脫超然，不畏風(fēng)刀雪劍，不會(huì)嘩眾取寵，不依阿取容，不居功自傲，甘于寂寞，樂于奉獻(xiàn)。（2分）

（答“蓬勃、端直、挺立、堅(jiān)牢、莊重、嶙峋、灑脫”也可以，但答“真、善、美”不給分。）

（2）銀杏象征中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，象征中華民族所具有的剛強(qiáng)不阿、不畏強(qiáng)權(quán)等優(yōu)秀品格。（2分）

17．（4分）將銀杏擬人化，便于與銀杏對(duì)話，（1分）便于抒發(fā)感情（1分）；那一聲聲情深意切的“你”，既是對(duì)銀杏的禮贊和呼喚，也隱含著對(duì)中華民族的熱切期盼。（2分）

18．（8分）答案要點(diǎn)：（1）托物言志或象征手法；（2）對(duì)比手法；（3）襯托手法；（4）虛實(shí)相聲的手法；（5）強(qiáng)烈的抒情等。（答案不在上述要點(diǎn)內(nèi)，只要言之有據(jù)，也可。）

《銀杏》是一篇托物寄情、詠物寓志的散文。（2分）它寄寓了作者對(duì)偉大的中華民族和英雄的中國人民品質(zhì)的熱情贊頌。在郭沫若先生的筆下，銀杏這種美麗的樹是中國、以及中國人的代表。作者說它古老，它美，它真，它善，也恰恰是在贊美我們的祖國歷史悠久，美麗，真誠與善良。銀杏的蓬勃、端直、挺立、堅(jiān)牢、莊重、嶙峋、灑脫------也就是作為一個(gè)中國人應(yīng)有的正直，堅(jiān)強(qiáng)與不屈。（6分）（如果寫成象征手法，只要言之有理，亦可。）

《銀杏》一文對(duì)比手法鮮明突出。（2分）作者寫銀杏，說它古老、美、真、善，恰恰是在贊美我們的祖國歷史悠久，美麗，真與善。后文中又寫到銀杏的蓬勃、端直、挺立、堅(jiān)牢、莊重、嶙峋、灑脫------也正是象征著中國人應(yīng)有的正直、堅(jiān)強(qiáng)與不屈的品格?？墒?，作者卻又寫道，銀杏正一點(diǎn)點(diǎn)在人們的記憶與思想中消逝。不僅是銀杏，它所傳載的中國人的正直、堅(jiān)強(qiáng)、種種幾千年流傳下來的美德，也正隨之隱遁，消亡?！氨榻值难蠡薄薄皾M院的幽加里樹”“日本的華僑”都是那些盲目追隨洋人，崇拜日本，作了漢奸走狗的人。他們忘本，正如忘記美麗而古老的銀杏，而崇尚洋槐一樣?！按蠹译m然都在吃你的白果，都喜歡吃你的白果，但的確是忘記了你呀”諷刺了那些漢奸，批判了那些作為中國人，受過中國的哺育與滋潤，卻忘記了自己是炎黃子孫的人------與前文中銀杏的正直與堅(jiān)牢形成鮮明的對(duì)比。（6分）

這篇散文運(yùn)用襯托的方法渲染情境，形象生動(dòng)。（2分）例如作者寫熏風(fēng)的'吹拂，群鳥的歡歌，既給銀杏的“莊重”增添情韻，又似乎在贊頌銀杏的高風(fēng)亮節(jié)。寫“皓月流空”之夜，樹影婆娑，想象有上帝百神來到銀杏的腳下“聚會(huì)”，借幻想的神仙境界，襯現(xiàn)出了銀杏的高潔。作者描寫的百卉凋殘的秋天，“蝴蝶已經(jīng)死了”，銀杏的葉子也不免枯落。但銀杏借助秋風(fēng)，將碧葉“翻成金黃”“飛出滿園的蝴蝶”，隨風(fēng)蹁躚起舞，給肅殺的秋天留下一種詩的情趣。它是給大自然的畫幅描繪了藝術(shù)的真實(shí)，而不是玩弄江湖術(shù)士的騙人把戲，鄙俗可憎。這里，又從幻化的景象反襯出了銀杏的“美”和“真”。（6分）

這篇散文還采用了虛實(shí)相生的手法，寓意深刻，情理明麗。（2分）例如“你的果實(shí)不是可以滋養(yǎng)人，你的木質(zhì)不是堅(jiān)實(shí)的器材，就是你的落葉不也是絕好的引火燃料嗎？”這句話屬于實(shí)寫，既贊揚(yáng)銀杏的“真”和“善”，又是對(duì)上文的虛寫以義理揭示同時(shí)還照應(yīng)了第二段的實(shí)寫。又如第二部分虛實(shí)相輔的寫法，既是對(duì)銀杏的“美”“真”“善”的高度贊頌和評(píng)價(jià)，也是對(duì)我們偉大的名族和中國人民品德的極好寫照。（6分）

（觀點(diǎn)2分，分析6分。答案不在上述要點(diǎn)內(nèi)，只要言之有理，可酌情給分。）

銀杏“花”開作文(篇9)

世界上有千萬種奇花異草，但我只鐘情于銀杏。

我初見銀杏時(shí)便被他那高大的身材所俘虜。在炎炎夏日人們想乘涼時(shí)，銀杏樹張開他巨大的身軀為人們帶來了一片綠蔭，坐在樹下看著他灰色的樹皮伴著不規(guī)則的縱裂，讓我對(duì)他心底涌上敬畏之心，它的歷史它的從前到底經(jīng)歷了什么。

在書中意外看到過曾經(jīng)美國二戰(zhàn)時(shí)用原子彈轟炸廣島的時(shí)候留下了一片銀杏樹，那幾十萬生命消逝的時(shí)候銀杏樹卻在充滿核輻射的地方頑強(qiáng)生長，戰(zhàn)爭的到來使杏葉紛飛凋零，樹干烙上了戰(zhàn)爭的印記，歲月變遷，當(dāng)枝葉再次綴滿枝干，銀杏樹已經(jīng)慢慢愈合。歷史曾經(jīng)讓它們陷入艱難，時(shí)光又重塑它的容顏，這佇立在時(shí)光里的生命是那么頑強(qiáng)，無意散落的銀杏葉正是歲月長河里的一葉書簽。

回望此刻高大的銀杏樹，拿著淡淡余香的銀杏葉，勾起對(duì)樹的遐想，閉上雙眼聽著樹葉搖擺深遠(yuǎn)的記憶在腦海里拉長，銀杏樹佇立在漫漫春秋冬夏，四季的縮影呈現(xiàn)在眼前；綠意席卷周邊帶著新的序曲，堅(jiān)實(shí)的樹干攜著繁枝茂葉唱著夏季的乘涼曲，若到秋天騎著自行車行駛在大片銀杏樹下，想必是漫天黃蝴蝶翩翩起舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落的場景吧。

銀杏“花”開作文(篇10)

他覺得自己好像快要死了。

一個(gè)人，拖著一具僅是一個(gè)容納血肉的容器似的身體漫無目地走著，只是走著，也只有走著。

三年前，他還是個(gè)對(duì)未來懷揣著美好夢(mèng)想的青年，他剛從名校畢業(yè)，他有大把的青春，大把的活力。他發(fā)誓一定要在這個(gè)城市留下他的痕跡，闖出一番事業(yè)。

短短三年，一切都變了，三年前那個(gè)臉上還點(diǎn)著些許青春痘的毛頭小子如今卻成了個(gè)滿臉胡渣的頹唐大叔。三年的時(shí)間仿佛將他滄桑著老了幾十歲。

他仍舊慢慢地走著，到了一個(gè)陌生的地方：紅磚碧瓦，鶯歌燕舞，一切都在夏日的陽光映襯下顯得格外生機(jī)勃勃?！?dāng)然，除了一棵樹，那棵瘦小的樹。

不知為何，他一眼就看到了那棵樹，它小小的身軀立在欣欣向榮的青松翠柏中，顯得有些突兀。雖然是純種高潔的銀杏樹，它的葉卻不多，顏色也不嬌翠，就是這樣為數(shù)不多的幾片樹葉在這盛夏的暑氣中也耷拉著腦袋，無精打采。就連那飛進(jìn)飛出又嘰嘰喳喳的鶯雀們都不屑在它的枝頭停留，紛紛躲在成蔭的葉叢中吵吵嚷嚷，像是嘲笑它的丑陋，又像是在抱怨它破壞了這片土地的美好。

他看著這棵銀杏，突然就哭了。銀杏，你留下的痕跡是什么，你活了大半輩子的證據(jù)是什么，也許等你都死了，這世上也沒能留下你的痕跡。唉，小銀杏樹，我們一起努力吧。他暗暗握緊了拳頭。

日子如流水一般淌過。夏日的酷署已悄然褪去，秋風(fēng)吹著歡快的口哨掠過這片土地，卷起蕭蕭落葉。

他又來到了這里，不為別的，只是想看看那棵杏樹，這棵樹仿佛和他低落的心情遙相呼應(yīng)，秋風(fēng)中的它頹廢著，顫抖著，在它的身軀上依稀能分辨出被風(fēng)雨摧殘了而留下的痕跡，光禿禿的枝干上掛著幾片不忍離去的枯葉，在園中常綠植物的映襯下顯得莫名的滑稽。

他再次哭了，他努力了，也拼博了，卻依然落得如同此銀杏的下場，望著這棵遭受命運(yùn)摧殘的樹，心里頓時(shí)有了一種同命相憐之感。于是他走近了，輕輕扶住了那干癟而又傾斜的樹?！翱禳c(diǎn)變強(qiáng)大吧”，他輕輕地說，不知是對(duì)樹，還是對(duì)自己。在偌大的城市中沒能留下我的痕跡，反而在我們的身上留下了它肆虐地摧殘的痕跡，這該是多么令人可笑，他無奈地?fù)u搖頭，同時(shí)卻又堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。

當(dāng)冬日的最后一抹陰霾被春風(fēng)掠走后，寂寞了整個(gè)冬天的園子也頓然恢復(fù)了生機(jī)。

他依舊走在前往園子的路上，心事重重。艱苦的付出，卻仍舊沒有收獲，以后的路該怎么走？銀杏，現(xiàn)在，你是否也在哀嘆自己的命運(yùn)？

突然，一道綠意闖進(jìn)他的眼簾：“天哪！是那棵銀杏，它竟吐出了絲絲綠芽！”

一時(shí)間突然有了莫名的感動(dòng)，低落了四季的心情突然清爽了，他哭了，卻伴著喜悅和希望?？粗且活w顆倔強(qiáng)的芽苞，他突然對(duì)那棵曾經(jīng)丑陋的銀杏肅然起敬——

我會(huì)成功的，一如你。

即使再卑微的種子也有自己的天空，它在自己的世界劃出一道道無畏的痕跡。

即使再偏僻的角落，也終究陽光普照，角落里的灰塵也隨那縷陽光起舞，這又何嘗不是它留給世界的痕跡呢？

即使被嘲笑，被遺忘，被無情的命運(yùn)踐踏，只要有希望，便會(huì)春風(fēng)拂面。最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)：你奮斗的汗水、苦澀的淚水都是你留給世界的痕跡，甚至還有你轉(zhuǎn)身的微笑。

男子豁然開朗，不知是他扶正了那樹，還是樹扶正了他。他終于笑了，笑得那么燦爛，那么徹底，春風(fēng)中也蕩漾著他的笑，這是他留給世界的愉快而滿足的痕跡。

終于，那銀杏，度過了寒冬，迎來了它的春天。

銀杏“花”開作文(篇11)

秋姐姐拿著小刷子來了，她給銀杏葉涂上金黃色的顏料。讓這個(gè)秋天看起來更加的風(fēng)姿綽約。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去銀杏樹像一位身穿盔甲的將軍，在微風(fēng)中鱗片搖搖晃晃仿佛就要掉落下來。

走近一些我拾起一片銀杏葉，放在手心里，它就像一只想要偏偏起舞的蝴蝶。陽光透過了“蝴蝶”，葉子上一條又一條的葉脈清楚的出現(xiàn)在我眼前，這些葉脈多像迷你的血管。我又拿著葉子放在鼻子上聞了聞，一陣清香悠悠地進(jìn)入了我的鼻孔，總感覺只要一張嘴，清香味就會(huì)像一群調(diào)皮的小孩從我的口鼻中跑出去。忽然一陣風(fēng)吹來，滿樹的葉子都在“沙沙”作響，就好像一群正在竊竊私語的小精靈。你瞧！銀杏樹就像一位老人，眺望著遠(yuǎn)方，思念著出門在外的孩子們。

每到深秋之時(shí)，銀杏葉都會(huì)從樹上緩緩飄落下來?？粗@一地金燦燦的銀杏葉，我想到：花兒要是也是金黃的，那該多好看呀！心動(dòng)不如行動(dòng)，我收集了一些鮮艷的銀杏葉，一片疊著一片……終于，“花兒”做好了！

銀杏，你堅(jiān)強(qiáng)不屈，堅(jiān)忍不拔，你沒有玫瑰美麗，也沒有橡樹嬌弱，你樸實(shí)無華，默默無聞的為了人類奉獻(xiàn)自己。銀杏，你是我的榜樣！

銀杏“花”開作文(篇12)

在公園里，有幾棵高大的銀杏樹。在樹上，有很多的樹葉。春天他們抽枝發(fā)芽，夏天他們枝繁葉茂，秋天他們黃得耀眼，冬天他們紛紛落下。

有一片樹葉，他想過不一樣的一生。春天，他盡情地吸收陽光雨露；夏天，他奮力地蓬勃生長。秋天到了，這片樹葉脫去了綠色的服裝，穿上了金色的外套。他又大又壯，光彩奪目，成了那棵樹上最美的一枚樹葉。

幾場秋雨過后，他和其他的樹葉一樣，也隨著秋風(fēng)輕輕地飄落下來。他看著滿地的同伴，傷心地想：即使我長得再美，最終還是會(huì)落下來，我也會(huì)和其他的樹葉一樣，慢慢地干枯，慢慢地腐爛……

公園里，一位媽媽帶著可愛的女兒，來到銀杏樹下。小女孩看著滿地金黃色的小扇子，開心地叫起來“媽媽你看，好漂亮的樹葉呀！我要撿一枚最大、最美的葉子做書簽兒！”

這枚銀杏葉聽了小女孩的話，高興地跳起來，正好跳到了小女孩的腳下。小女孩又驚又喜，她低下頭，彎下腰，伸出手，小心翼翼地?fù)炱鹆诉@枚金黃色的葉子，輕輕地夾在了《安徒生童話》里。

這片樹葉每天陪伴著小女孩，浸潤在書香中，度過了一段又一段的快樂時(shí)光。

銀杏“花”開作文(篇13)

星期六下午，才老師帶我們到小區(qū)“廣場”去觀察銀杏樹，我數(shù)了數(shù)，一共有六棵，其中有一棵的樹頂全部枯萎了，還有一顆頂部折斷了，開始腐爛?？墒?，它們?nèi)匀活B強(qiáng)地與疾病抗?fàn)?，主桿、枝條依然是那么有青春活力，努力地生長著。聽老師講，銀杏樹屬于孑遺植物，又名公孫樹，爺爺栽樹，孫子吃果，它們不怕地理地質(zhì)氣候的變遷，高溫酷暑百年過，寒冬霜雪千年熬，被人們稱之為人類的“活化石”。

秋天到了，樹葉黃了，風(fēng)一吹她們像一只只彩色的蝴蝶翩翩起舞，漂亮極了。她們歇在地上，你壓著我的肩膀，我壓著你的腿部，她們一起歡樂著、嬉笑著。風(fēng)哥哥來到們身邊大聲說：“你們不是說要去旅游嗎？”她們急忙爬起來，飛到田野、樹林、山洼，心甘情愿地被雨淋、讓泥埋，直到自己爛成泥，變成肥去營養(yǎng)她們的兄弟朋友們。她們戰(zhàn)勝各種惡劣的自然災(zāi)害，結(jié)出了累累碩果，無私地奉獻(xiàn)給人們當(dāng)藥材和食用。寫到這里，我不禁想起為了保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)的，冒著生命危險(xiǎn)的人民子弟兵。記得有一次，湖南省衡陽市的一家商場發(fā)生了火災(zāi)，20名消防隊(duì)員奮不顧身去救火，19名隊(duì)員在救火中光榮犧牲。這樣感人的事跡太多了，真是太多了。

銀杏樹??！銀杏樹！我贊美你的頑強(qiáng)意志，贊美你的奉獻(xiàn)精神。但我更贊美人民子弟兵，他們的品德是多么的高尚，他們的品質(zhì)是多么的高貴，他們的行為是多么的感人，她們的精神是多么的偉大！

銀杏“花”開作文(篇14)

學(xué)校有熱鬧的操場，有趣的科學(xué)教室，傳來朗朗讀書聲的班級(jí)和那片美麗的銀杏林？而我個(gè)人最喜歡的就是那美麗的銀杏林。

春天，那片銀杏林的那些銀杏猶如一位位害羞的小姑娘，藏了起來，一天一天地慢慢地探出頭來，觀察著世界的一點(diǎn)一滴，讓自己在大自然中慢慢成長。

夏天，銀杏葉們穿上了一件嶄新的綠衣裳，一陣風(fēng)吹過，綠油油的銀杏葉子，像是成了一把綠色的扇子，一扇，就扇走了夏天的所有炎熱，讓人們不再為熱而煩惱了呢。

秋天到了，秋高氣爽，銀杏葉們脫下了綠色的衣裳，穿上了金色的禮服，是多么艷麗，多么耀眼，孩子們都在銀杏林中玩耍，一陣風(fēng)吹過，一片片如蝴蝶一般的葉子飛在銀杏林中玩耍、跳舞，用手接著銀杏葉子，那時(shí)，孩子們的`心情就別提有多高興了，孩子們?cè)阢y杏雨中玩的不亦樂乎。

冬天來了，葉子凋零了，一粒粒雪從天空飄落了下來，飄到了樹枝上、樹桿上，孩子們依舊很開心，他們用雪搭雪人，像是在和小樹說：“我們幫你搭了雪人，讓“你”不再孤獨(dú)、寂寞，你有了小伙伴一樣陪著你過冬。

這就是我們學(xué)校的銀杏林，它給我們帶來了許多快樂，也給學(xué)校帶來了許多生機(jī)，我們愛你銀杏林。

銀杏“花”開作文(篇15)

有人喜歡高貴的玫瑰；有有人喜歡那嬌艷的杜丹；有人喜歡芬芳的茉莉；而我則喜歡那平凡而樸實(shí)的銀杏樹！

春天，銀杏樹羞羞答答地捧出小嫩芽。不久，嫩芽長成了小蒲扇一樣的綠葉。一整微風(fēng)吹來，銀杏樹仿佛是一個(gè)亭亭玉立的美少女在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。從廚房那兒望到窗前的銀杏樹那里，她好像伴著春風(fēng)綻開甜美的微笑！

夏天，銀杏樹的枝葉更茂密了。一次，大暴雨來了，狂風(fēng)暴雨把銀杏樹吹打得東倒西歪，好像十分招架不住似的。我透過玻璃看著，心心里酸酸的，真想去扶她一把。但她始終沒有屈服，堅(jiān)強(qiáng)的傲立著。暴雨后，我看見它的葉子似乎更綠了。

秋天，銀杏樹的頭發(fā)染成了金黃色。秋風(fēng)嫉妒了，把她的頭發(fā)一次一次扯下。樹葉落了下來，像是一只只金黃的蝴蝶一般在翩翩起舞。

冬天，銀杏樹的樹掉光了，露出了她那筆直的軀干。她就像個(gè)即將要上戰(zhàn)場的的勇士，好像在說：“我不怕寒冷！我可以與嚴(yán)冬展開‘殊死搏斗’的！走過這個(gè)冬季，我一定會(huì)更挺拔，更充滿生機(jī)！”

一年四季，銀杏樹從沒有離開過我們。時(shí)時(shí)在為我家進(jìn)化空氣。她是那么執(zhí)著、那么耐心；沒有因?yàn)槔щy而屈服、沒有因?yàn)閲?yán)寒而退縮。他是那么默默無聞、那么勤勤懇懇，所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她的精神！

銀杏樹，我贊美你！

蝴蝶花開作文

只要開始寫作，移動(dòng)你的鉛筆，同時(shí)也移動(dòng)了你的思想。寫作文也是個(gè)人能力素質(zhì)的一種展示，妙手偶得需要積累大量的素材在合適的時(shí)間寫出來。大家會(huì)因?yàn)樽魑膶懙牟缓枚鴵?dān)心嗎？或許你正在查找類似"蝴蝶花開作文"這樣的內(nèi)容，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

蝴蝶花開作文 篇1

我們校園里有很多五顏六色的花，有粉色的櫻花、有紅色的小桃紅，還有一種花是迎春花，這些都是我喜歡的花。

咦，從遠(yuǎn)處看去，操場后面有很多花在聚會(huì)，有黃色的，粉色的，還有紫色的......真奇怪，這是什么花呀？老師輕輕地對(duì)我說道：“那是蝴蝶花”。我走近一看，覺得好美，就叫同學(xué)們來看。同學(xué)們一起圍了上來，有一個(gè)同學(xué)說：“哇！好漂亮呀，真像蝴蝶?！绷韨€(gè)同學(xué)說：“蝴蝶花的莖細(xì)細(xì)的，葉子看起像是剛出生的小嬰兒。”蝴蝶花的花瓣里好像有一只紫紅紫紅的小蝴蝶停留在那里采蜂蜜，小蝴蝶好像是花瓣的女兒一樣照顧著她的媽媽，媽媽又好像在為她的女兒遮風(fēng)擋雨，生活的很快樂。

紫色的蝴蝶花就更漂亮了。雖然只有一朵，沒有同伴，可能一些同學(xué)會(huì)認(rèn)為她很孤單吧！其實(shí)她一點(diǎn)也不孤單，因?yàn)樗泻门笥迅谝黄?。蝴蝶花在微風(fēng)中飄舞，仿佛在告訴我們一個(gè)秘密：風(fēng)姐姐在跟她一起跳舞呢！

蝴蝶花勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，每天都生活的快快樂樂，我喜歡上了蝴蝶花。

蝴蝶花開作文 篇2

從前，在一塊草坪上，有兩朵花。一朵是玫瑰花，另一朵是蝴蝶花。它們一直是好朋友。

有一天，突然有一輛自行車從她們身邊飛奔過來，身邊的一灘泥水弄臟了蝴蝶花的漂亮的衣裳，她放聲大哭：“誰那么不講道德呀，弄臟我那么美麗的衣裳！”

玫瑰花聞了聞蝴蝶花身上的味道，說道：“蝴蝶花，你身上的味道實(shí)在太難聞了，你以后別碰我，你太臭了！”

“那好吧，你嫌我臟”蝴蝶花地下了頭，傷心極了。

又有一天，天氣熱乎乎的，但是正在打扮自已的玫瑰花由于道路蝴蝶花相同的。有一輛自行車在小路上騎過來，速度超快，玫瑰花還沒反應(yīng)過來，泥水早已經(jīng)打在她漂亮的衣裳上了。

玫瑰花放聲大哭。她的哭聲吵醒在做夢(mèng)的蝴蝶花。蝴蝶花溫柔的問她：“玫瑰花，你怎么哭了，誰欺負(fù)你了？”

“討厭。”玫瑰花叫道。蝴蝶花看了看玫瑰花的身子，驚訝的說：“噢，原來是自行車惹的禍，是吧？”“對(duì)，可惡！”玫瑰花生氣的說。過了一會(huì)，那些環(huán)保工人把玫瑰花和蝴蝶花有清水淋得干干凈凈。

一只小鳥飛過來，說道:“多美麗的花呀！”

玫瑰花對(duì)蝴蝶話說：“對(duì)不起，蝴蝶花，是我不寬容別人?！焙ǜ吲d的說：“沒關(guān)系呀！”然后蝴蝶花握住玫瑰花的手，唱著：“我是玫瑰花，我是蝴蝶花，大家團(tuán)結(jié)友愛，大家是好朋友，過上美好的日子！”

蝴蝶花開作文 篇3

編者按：如果大家覺得內(nèi)容不錯(cuò)，記得分享給你的小伙伴們哦！內(nèi)容簡介：花園里有許多栩栩如生的花朵，有金黃金黃的菊花，有紫色的牽?；ǎ€有紅艷艷的玫瑰花，但我最喜歡粉紅粉紅... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內(nèi)容吧！

《美麗的蝴蝶花作文350字》，由()小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！

花園里有許多栩栩如生的花朵，有金黃金黃的菊花，有紫色的牽牛花，還有紅艷艷的玫瑰花，但我最喜歡粉紅粉紅的蝴蝶花。

蝴蝶花是粉紅色的，好像穿上了一件粉紅的衣裳。蝴蝶花的形狀很特別，像一只只粉紅色的蝴蝶，所以這種花的名字叫蝴蝶花。一陣清風(fēng)吹過，蝴蝶花就變成了一只只真正的蝴蝶在風(fēng)中飛舞。大雨過后，太陽公公照在蝴蝶花上，小水珠反射出五彩的光芒，好看極了。有一些花瓣躲在另一朵花瓣下面，好像在玩躲貓貓。走過去彎下腰，嗅一嗅那嬌嫩的花瓣，一股清香撲鼻而來，真是沁人心脾。 ( )

蝴蝶花的葉子是綠油油的，葉子的形狀又小又寬，兩片葉子碰在一起，好像在玩老鷹捉小雞的游戲；有的葉子蓋在另一朵小花上，好像在安慰小花朵。

我喜歡將蝴蝶花放在陽臺(tái)上給客人觀賞。每當(dāng)我不高興的時(shí)候，我就會(huì)不由自主地走到陽臺(tái)旁，看看那美麗的蝴蝶花，心情一下子就明朗起來，煩惱轉(zhuǎn)瞬間煙消云散。

這就是蝴蝶花，一朵朵像蝴蝶一樣的花朵，美麗極了！

最后：感謝閱讀《美麗的蝴蝶花作文350字》，歡迎持續(xù)關(guān)注()，小編將為您推薦更多精彩內(nèi)容！

蝴蝶花開作文 篇4

蝴蝶花是長在天使的翅膀上的吧！我想的及其出神。

啊，天使的翅膀？可天使又在哪呢？

人們說一個(gè)人死了就會(huì)變成銀河中的一個(gè)星星飛到天堂上去，但那些善良的人啊，就會(huì)變成天使住在天堂上！

天使應(yīng)該長著如花的面貌，心地應(yīng)該比大海遼闊，哦，還有一對(duì)潔白的翅膀！我的腦海中漸漸編織出那天使的樣子。

轉(zhuǎn)眼，夜色籠罩了天空。

我坐在陽臺(tái)邊，望著那輪明月。

月亮上好像映著天使的面貌，真美！

星空，繁星連在一起好像一朵燦爛的蝴蝶花。

一億顆星星，我卻只看到了那一顆。

左看右看，怎么看都像是一朵蝴蝶花。

可蝴蝶花不是應(yīng)該長在天使的翅膀上嗎？

蝴蝶花，天使在哪？

可能是天堂中的一位天使將這朵蝴蝶花丟棄了吧。不會(huì)的，不會(huì)的，我立即打斷了這個(gè)思想。天使那么善良，又怎么會(huì)將這么美麗的蝴蝶花丟棄呢？

蝴蝶花一定是找不著主人啦！

是啊，天使的蝴蝶花弄丟了，不知什么時(shí)候才能遇見它的主人啊！

也不知道我的天使在哪？

那屬于我的蝴蝶花又在何處呢？

不知天堂里有沒有蝴蝶花？

說不定我的那朵蝴蝶花就在那呢！

蝴蝶花開作文 篇5

奶奶的花園里種了很多花，有：觀賞桃、玫瑰花、蝴蝶花、仙人球等，其中我最喜歡蝴蝶花了。

蝴蝶花的葉子綠瑩瑩的，就像一把把鋒利的劍，它的根一絲絲的就像小姑娘的頭發(fā)，它的莖部直直的，就像昂首挺胸的士兵?；ǘ际情_在莖部的最頂上。

蝴蝶花是五顏六色的，有：紅色、黃色、紫色、黃中帶紅、粉色和紫中帶黑等。但是我最喜歡的是：黃中帶紅的蝴蝶花。一朵朵的蝴蝶花遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去像是一只只彩色的蝴蝶在翩翩起舞，仿佛在慶祝春天的到來。近看蝴蝶花像一把把小扇子，也好像一個(gè)個(gè)小嬰兒的臉，真是太可愛了。

一走進(jìn)蝴蝶花園，望著它們仿佛聞到了陣陣花香，蝴蝶花雖然沒有桂花的芳香四溢，可它那淡淡的清香也讓我陶醉。

蝴蝶花開作文 篇6

在賽爾號(hào)的某一天里，發(fā)生了這樣的事……

“哎呀，這是什么呀？”從熱鬧的實(shí)驗(yàn)室里傳來。

“鐵的耶！還有玻璃罩，里面是裝什么的？”賽爾小小可說道。

“大家讓開，聽我說?！辈┦颗商貋砹?。

“這個(gè)呀，就是我的最新發(fā)明——精靈融合機(jī)！”派特說道。

小小可說到：“精靈融合機(jī)？有什么用途？”

“說道用途嘛，呃…反正很有用！”派特說。

“什么用途啊，親愛的派特博士，您能給我們講講嗎？”賽爾們用懇求的語氣說道。

派特繼續(xù)說：“把兩只規(guī)定的精靈放在里面，再按下‘融合’這個(gè)按鈕就行了。比如說巴魯斯和鱗甲龍魚放在里面融合，就融合成了長大后比以前更厲害的伊優(yōu)達(dá)了！布布花和魔花仙子，烈焰猩猩和洛吉拉斯…都可以哦！”

“博士博士，我要融合！”

“派特博士，我也要融合！”

一個(gè)個(gè)賽爾們爭先恐后的想要融合精靈，甚至到了拼命的地步，滿頭汗珠，博士派特都被賽爾們擠得差點(diǎn)喘不過氣，都想早點(diǎn)得到以前沒有見過的超大攻擊力的精靈！

于是，產(chǎn)生了第一朵蝴蝶花——拼命蝴蝶花。

這朵“拼命蝴蝶花”是一個(gè)很好的開始！昨天含苞未放的十朵蝴蝶花，今天終于盛開了一朵！這個(gè)消息在一分鐘內(nèi)傳遍賽爾號(hào)！我相信，通過賽爾們的努力，剩下的九朵一定會(huì)在賽爾號(hào)綻開的！

夢(mèng)想花開作文

作文可以促進(jìn)創(chuàng)新思維挖掘個(gè)人潛力培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，一篇優(yōu)秀的作文能加強(qiáng)別人對(duì)你的印象，你看過哪些優(yōu)秀作文印象比較深刻？與“夢(mèng)想花開作文”相關(guān)的議題是本文的核心，下列的材料僅供參考?xì)g迎大家仔細(xì)閱讀！

夢(mèng)想花開作文【篇1】

夢(mèng)想與創(chuàng)新征文

????史蒂芬.霍金，著名的物理學(xué)家。可同時(shí)也是一名肌萎縮側(cè)索硬化癥患者。但他卻以三根能活動(dòng)的手指來跟人溝通，但成為了一位偉大的物理學(xué)家。

????霍金生于1942年，在他自己的努力下，曾先后畢業(yè)于牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)三一學(xué)院。可就這一個(gè)優(yōu)秀的人在大學(xué)學(xué)習(xí)后期，突發(fā)肌萎縮側(cè)索硬化癥，半身不遂。但他依靠強(qiáng)大的頑強(qiáng)意志和勇氣，克服了種種困難。擔(dān)任了劍橋大學(xué)岡維爾和凱厄斯學(xué)院任研委員，在這期間創(chuàng)立了宇宙之始無限密度的一點(diǎn)，窮其一身破譯宇宙的奧秘。成為了當(dāng)之無愧的.宇宙之王。

????霍金能成為宇宙之王，靠的是他的創(chuàng)新的思維。他用腦力想像宇宙的奧秘，用他僅能活動(dòng)的三根手指來探索不為人知的知識(shí)。上天雖然為他關(guān)上了正常人的大門，但他所擁有的創(chuàng)新的思維與那尋覓宇宙秘密的偉大的夢(mèng)想，他用他本身的堅(jiān)忍意志與他夢(mèng)想的翅膀，飛向他那向往的浩瀚的宇宙。探索宇宙的奧秘，成為了著名的宇宙之王。

????連那身殘著卻擁有著無限的創(chuàng)新與偉大的夢(mèng)想的霍金先生都這么的努力去實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)。那身為祖國的花朵與未來的希望的我們又怎么能沒有一個(gè)創(chuàng)新的思維與一個(gè)屬于自己的美麗的夢(mèng)呢？我也有自己的夢(mèng)想與創(chuàng)新，就是我的創(chuàng)新是能讓國家富饒，富強(qiáng)的主意。我想讓祖國人民不再出現(xiàn)貧困潦倒，雖然我現(xiàn)在不能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想與創(chuàng)新，但我相信，總有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)我這個(gè)創(chuàng)新與夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)與創(chuàng)新，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，為祖國出一份我自己的力！

????夢(mèng)與創(chuàng)新，是你們讓我明白作為祖國花朵需要的夢(mèng)與創(chuàng)新！

夢(mèng)想花開作文【篇2】

優(yōu)孟做戲

戰(zhàn)國時(shí)，一次老年的優(yōu)孟外出尋訪，半路遇見了已故今尹孫叔敖的兒子， 只見他身著破衫、腳踏草鞋，挑著兩捆柴，前往市場賣柴。優(yōu)孟一問，原來 一家老小全靠他賣柴維持生計(jì)，日子過得十分艱難。優(yōu)孟心中難過極了!想 當(dāng)年孫叔敖擔(dān)任令尹時(shí)，是一人之下、萬人之上的大臣，把心力全都用在為楚國百姓辦事上。他卻積勞成疾，過早地離開了人間。他死后連百姓也都痛 哭流涕!楚王當(dāng)時(shí)也哭過，可事后他已忘得一干二凈，這太不公平了。我設(shè) 法一定要讓楚王知道這事。

優(yōu)孟回到京城，向楚莊王交差后，回到家便請(qǐng)人做了一套孫叔敖當(dāng)年穿 戴的衣帽，自己穿上，又揣摩著老友昔日的音容笑貌和動(dòng)作。

一天晚上，宮廷里燈火輝煌，楚莊王舉行宴會(huì)，文臣武將歡聲笑語，好 不開心。忽然有人吃驚地叫了起來：“令尹孫叔敖來了!”大家一看，果然 孫叔敖緩步向楚莊王走來，楚莊王定神一看，那模樣、神態(tài)、動(dòng)作，無一不 象孫叔敖。當(dāng)他還在驚疑不定的時(shí)候，優(yōu)孟已到他面前，恭恭敬敬地行了臣禮，說：“臣孫叔敖向大王敬酒，敬祝大王萬壽無疆!”

楚莊王恍恍惚惚地站起來，拉住優(yōu)孟的袍袖哭著說：“愛卿呀，你還活著呀，這幾年可把我想死了!” 優(yōu)孟見莊王當(dāng)真把他當(dāng)作孫叔敖，立即提醒說：“大王啊，我是優(yōu)孟，我是來給你唱戲的呀!”

楚莊王這才清醒過來，問他為什么要裝扮孫叔敖，優(yōu)孟答道：“大王，孫叔敖為楚國昌盛發(fā)達(dá)，一生廉潔，鞠躬盡瘁。可是大王寡恩，他死后就把他遺忘了。他的妻兒現(xiàn)在無立足之地，窮得只好上山打柴度日!”說著又唱起來：“貪官頂好當(dāng)，錢滿貫，糧滿倉!清官不能當(dāng)，子孫后代穿破裳，做個(gè)打柴郎!”

楚王聽了，滿臉疚愧，說：“原來卿在諷諫寡人，寡人知錯(cuò)，明天就改?！?/p>

楚王立即召見孫叔敖的兒子，讓他留京做宮，并封他一座城邑。孫叔敖的兒子按照父親的遺言，一一回絕，只希望楚王賞給他一塊荒地，帶著老母、家人去開荒種田。

夢(mèng)想花開作文【篇3】

“有夢(mèng)想才有可能”這是央視的一句廣告詞。言外之意舊式說夢(mèng)想是成就事業(yè)的基石。

曾經(jīng)有許多夢(mèng)想，像天上的繁星數(shù)不勝數(shù)。隨著年齡的增長，挫折的增多，我不得不放棄許多偉大得夢(mèng)想。我認(rèn)為放棄它們正是我聰明的表現(xiàn)，但孰知這是對(duì)自己能力的低估。

曾經(jīng)有一個(gè)男孩問前總統(tǒng)克林頓是怎樣當(dāng)上總統(tǒng)的?他的回答是：“我從十六歲起，就立誓要為人民服務(wù)，我以學(xué)習(xí)林肯總統(tǒng)為榜樣，不斷的努力學(xué)習(xí)，不放棄任何機(jī)會(huì)。終于有一天，我問鼎白宮，我終于實(shí)現(xiàn)了自己最初的夢(mèng)想?！痹囅?，如果克林頓總統(tǒng)因?yàn)楫?dāng)時(shí)環(huán)境困難而放棄這個(gè)偉大的夢(mèng)想，那么恐怕不僅僅是他的歷史要改寫，就連整個(gè)美國的歷史都要改寫了。這里不就體現(xiàn)了夢(mèng)想終得成功之美。

因此，通過克林頓總統(tǒng)得事例，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)要不畏艱難、堅(jiān)持不懈得挑戰(zhàn)困難。我相信每個(gè)人只要有夢(mèng)想，不管在任何環(huán)境都能適應(yīng)，不管什么苦都能承受得了。要相信夢(mèng)想就在前方。俄國的大詩人普希金說過：“應(yīng)為夢(mèng)想而奮斗，不要相信那些荒唐的夢(mèng)?！彼?，我們更應(yīng)該為夢(mèng)想而奮斗拼搏。

如果你要想成為一個(gè)不同尋凡的人，就要堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，并為之努力奮斗拼搏。民族英雄岳飛帶領(lǐng)岳家軍抗金;愛國良臣張學(xué)良、楊虎城不過個(gè)人安危，逼蔣抗日，把敵人趕走了;他們都堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，最終得以實(shí)現(xiàn)。

擁有自己的夢(mèng)想，還得志存高遠(yuǎn)。夢(mèng)想取決于態(tài)度，態(tài)度取決于成就。朋友們，讓我們一起為自己的夢(mèng)想奮斗拼搏吧!讓夢(mèng)想之花，在我們漫長的人生道路中，綻開絢麗的花朵吧!

記住!為夢(mèng)想而奮斗拼搏，才有可能取得成功!讓夢(mèng)想綻開美麗之花吧!

夢(mèng)想花開作文【篇4】

我有很多夢(mèng)想，像孔子那樣，桃李滿天下，他的思想像一股清泉一樣長立于時(shí)間的長河中；我有很多夢(mèng)想，像馬克思那樣，勇敢果斷，不畏艱難險(xiǎn)阻，為共產(chǎn)黨的事業(yè)奮斗終身樂此不彼；我有很多夢(mèng)想，像莫振高校長那樣，心系學(xué)子，心容百生，一生都貢獻(xiàn)在教育事業(yè)上無怨無悔；我有很多夢(mèng)想，像我母親那樣，她可以用年輕稚嫩的雙手撫養(yǎng)我長大，我也可以用我稚嫩的雙手陪著母親慢慢變老。

我的母親和很多母親一樣，偉大而又平凡，家里不富有，但她卻會(huì)把最好的都留給我們，自己總是默默的付出，身體不好也不會(huì)和我們說···然而貧窮、疾病不是打倒她的對(duì)手，而是她用來教育我們的“伙伴”。

母親常說，人可以接受別人的幫助，但是不能忘恩；人可以窮，但是不能沒有志氣；只要努力肯學(xué)，總會(huì)苦盡甘來，總有一天你一樣可以用你的力量幫助別人！

在外的日子，我時(shí)常銘記母親的教誨，勤奮好學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)，就算成長很慢，也堅(jiān)信一步一個(gè)腳印，就這樣慢慢壘起自己走過的腳步，總會(huì)到達(dá)自己想要到的地方。雖然還經(jīng)常會(huì)有很多迷茫，比如對(duì)自己的未來感到擔(dān)憂、對(duì)自己的能力感到質(zhì)疑、對(duì)自己的目標(biāo)不夠明確等，但是接受學(xué)校教育的日子，我越來越能調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，就像老師的教誨，我們要做的，就是避免橫向?qū)Ρ韧皆鰤毫?，我們可以豎向?qū)Ρ?，自己一點(diǎn)一滴的進(jìn)步才是正確的成長態(tài)度！我很感謝我的父母和我的`老師們，我的每一個(gè)腳步，都有她們細(xì)心無私的愛！

我還要感謝我的姐姐，家里孩子多，她是大姐，俗話說，長姐如母，從小就幫助爸媽擔(dān)起家里的責(zé)任，年紀(jì)小小的她卻干起了不是她這個(gè)年紀(jì)所能承受的活兒，而我們長大到了讀書的年齡，她又得退學(xué)去工作為家里減輕負(fù)擔(dān)，但是她從來不怨父母，而是一直希望我們多讀點(diǎn)書，長大后有出息，以后的生活可以過的更好，最重要的，就是可以讓我們的爸媽享受天倫之樂，而不是一輩子都在操心我們這些孩子。雖然我的姐姐知識(shí)不高，也受了很多苦，但是她總是有很多天真樂觀的想法，有時(shí)候我覺得她很幼稚，但也很喜歡她這種性格。有這樣的父母、有這樣的姐姐，我實(shí)在無法不愛她們，無法停下努力的步伐！

我也很感謝我上學(xué)的這些年里一直能得到學(xué)校的補(bǔ)助，還有這次得到的區(qū)級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，此刻的我更像獲得了一雙翅膀，感到無比的開心，因?yàn)橛挚梢詾榧依餃p輕了許多壓力，自己能更加專心的投入到學(xué)習(xí)中！我們的國家、我們的學(xué)校為我們這些需要幫助的學(xué)子帶來了幫助，我們滿懷感恩，也心存大愛，相信我們有朝一日也可以用自己的力量，幫助需要幫助的人，讓愛傳遞，讓感動(dòng)蔓延！

陽春三月，大地復(fù)蘇，又讓我記起雷鋒同志曾在一篇日記中寫道：“我家里很窮，奶奶、爺爺、父親、母親、哥哥，都死在民族敵人和階級(jí)敵人的手里，這血海深仇，我永遠(yuǎn)銘記在心中?！睂?duì)于雷鋒同志的經(jīng)歷，我很慶幸，也很心疼，慶幸的是我們現(xiàn)在生活的是和平年代，就算生活困難，也有國家的關(guān)心、有國家的幫助，讓我們健康成長；可心疼的是雷鋒同志從小就遭受如此打擊，一直忍受著失去親人的痛苦，但是他還能夠堅(jiān)強(qiáng)的積極獻(xiàn)身于為人民服務(wù)中去，把服務(wù)人民作為他的奮斗目標(biāo)，又讓我對(duì)他刮目相看。深入的了解雷鋒同志，漸漸地你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們所經(jīng)歷的、所承受的都真的太渺茫，你會(huì)發(fā)現(xiàn)任何事情都抵不過一個(gè)幸福美滿的家庭和一個(gè)積極向上的心態(tài)，其他的一切都不足以把我們打倒！

越長大越能明白人為什么活著，人生下來就應(yīng)該是以積極的心態(tài)努力創(chuàng)造屬于自己的奇跡，讓我們滿頭白絲時(shí)回憶過去還有一絲感動(dòng)，自己曾經(jīng)努力的模樣是那么動(dòng)人，而不是碌碌無為，空悔一生。

春天來了，夏天也不遠(yuǎn)了。筑夢(mèng)路上，時(shí)間過得真快，我還在問自己：“我去年收獲了什么？今年又要做什么？我明年有什么目標(biāo)嗎？”可是現(xiàn)在的我卻能很平淡的看待這種問題，我相信有得必有失、有失必有得，有付出就會(huì)有收獲，我不再強(qiáng)迫自己一定要做到比別人好，而是現(xiàn)在的我比之前的自己進(jìn)步，這就是我一直努力的動(dòng)力！

其實(shí)我還有很多夢(mèng)想，可是，最后我發(fā)現(xiàn)我的夢(mèng)想只有一個(gè)，就是帶著國家的期望、老師的祝福、家人的關(guān)愛、同學(xué)朋友們的鼓勵(lì)，幫助需要幫助的人，讓她們和我一樣，在關(guān)心愛護(hù)下健康成長。然后我能陪伴在家人身邊，讓我的家人衣食無憂，健健康康、快快樂樂的生活，這就是我的夢(mèng)想，很簡單也很平凡。

夢(mèng)想花開作文【篇5】

生如夏花。

——激情夢(mèng)想

夢(mèng)想，當(dāng)這兩個(gè)字在我的腦海閃現(xiàn)，我不禁自問，“夢(mèng)想”是什么？夢(mèng)想應(yīng)該是虛無縹緲的執(zhí)著，是百折不撓的堅(jiān)定，是“雖千萬人吾往矣”的信念。路途中，有人會(huì)輕視我們的年輕，但我們懷抱夢(mèng)想并會(huì)證明這是夢(mèng)想者的時(shí)代。

當(dāng)我懷抱夢(mèng)想，站在這空曠的機(jī)場，這個(gè)我認(rèn)為家鄉(xiāng)最美的地方。那時(shí)我還稚嫩的牽著爸媽的衣角，眼里有對(duì)未知的新奇和驚慌。我看不到那些鋼筋鐵骨的飛機(jī)，看不到它即將遠(yuǎn)航的傲嬌，我只看到了她們，一群身著襯衣短裙、提著旅行箱的空乘。她們身姿筆直而曼妙，互相交談著，帶著迷醉人的輕笑，輕輕地、驕傲地走過，留下一地的芬芳。這一幕一直留在我的腦海，好多年都不曾失色。幼時(shí)我還不知道夢(mèng)想代表了什么，我的心里就已經(jīng)悄悄地告訴自己：我要向她們一樣。我悄悄的，不敢告訴任何人，夢(mèng)想被我偷偷地掩藏。我平凡、我普通，我也不那么驕傲，甚至連身高都遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到，這份埋藏了十幾年的夢(mèng)想最終也只能被現(xiàn)實(shí)打敗。如果要說這沒能堅(jiān)持的夢(mèng)想是什么，那是一個(gè)年幼的女孩子對(duì)所有美好的向往。

我的夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)不能共存，我彷徨、我迷惘，我不知未

來在何方？高考志愿我無法落筆，爸媽一錘定音，給我確定了方向——教師。我無法滿意卻又踟躕不前。最應(yīng)該讓青春恣意飛揚(yáng)的大學(xué)，我沉浸在書海里，沉浸在別人的夢(mèng)想里，幻想著未知的生活。威爾遜說：“我們因夢(mèng)想而偉大，所有的成功者都是大夢(mèng)想家：在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢(mèng)想著未來。有些人讓夢(mèng)想悄然絕滅，有些人則細(xì)心培育、維護(hù)，直到它安然度過困境，迎來光明和希望，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢(mèng)想一定會(huì)成真的人身上?！蔽议_始反思，或許我那不能堅(jiān)持的夢(mèng)想只是一種向往，是對(duì)美的一種感知。我想重新確立目標(biāo)，朝著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，持之以恒，一定可以找到我能夠擁有的地方。

曾經(jīng)懈怠過，曾經(jīng)無所謂過，但總有那么兩個(gè)字在心中揮之不去——夢(mèng)想。如果沒有夢(mèng)想，我們的世界會(huì)少了許多色彩；如果沒有夢(mèng)想，我們的周圍會(huì)少了許多拼搏的身影；如果沒有夢(mèng)想，無數(shù)的偉人都不會(huì)存在。馬丁路德金不會(huì)說出“I have a dream”，甘地不會(huì)引導(dǎo)“非暴力不合作”運(yùn)動(dòng)，南丁格爾不會(huì)成為一個(gè)人人尊敬的護(hù)士“提燈天使”，孫中山不會(huì)領(lǐng)導(dǎo)北伐，毛主席不會(huì)帶領(lǐng)我們建立新中國。夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，只有拋開了那些多余的聲音，我們才可以在夢(mèng)想的路上走得更遠(yuǎn)、更好。

在那樣一個(gè)黑暗的年代，在強(qiáng)權(quán)統(tǒng)治者的威逼脅迫下，我們?nèi)匀粨碛心敲炊嗟膲?mèng)想者，毛主席、周恩來總理、鄧小平爺爺，彭德懷司令等等，他們都?jí)粝胫龑?dǎo)人民、帶領(lǐng)人民建立一個(gè)新的國家，沒有壓迫、沒有黑暗，讓我們中國人堂堂正正地再次站在世界的面前，大聲說：“中國站起來了”。這份夢(mèng)想所遇到的困難是前所未有的，即便如此，對(duì)未來懷抱夢(mèng)想的先烈們依然無所畏懼的前行著、奮斗著、堅(jiān)持著，他們是一群最可愛的夢(mèng)想者，直到1949年那個(gè)聲音在世界唱響：“新中國成立了”。

所謂的光輝歲月，并不是后來閃耀的日子，而是無人問津時(shí)，你對(duì)夢(mèng)想的偏執(zhí)，你是否有勇氣，對(duì)自己忠誠到底。因?yàn)閷?duì)夢(mèng)想的偏執(zhí)，我們?cè)僖淮握旧鲜澜缥枧_(tái)。“夢(mèng)想”不是簡單的兩個(gè)字，它是引領(lǐng)者，它引領(lǐng)我們前進(jìn)，它讓我們對(duì)生活有了方向，當(dāng)然路途中許多人放棄了，但堅(jiān)持著夢(mèng)想的人都是生活的勇者。

我終于做了一次勇者。無數(shù)次的考試，無數(shù)次的淘汰，堅(jiān)守著夢(mèng)想，最終我成功地進(jìn)入了教師行業(yè)，成為了一名小學(xué)教師。如果說那對(duì)空乘的夢(mèng)想是幼時(shí)對(duì)美對(duì)未來的向往，現(xiàn)在的我也已經(jīng)能夠傲嬌地微笑，牽著孩子們的手去感受未知的美，讓他們心中充滿向往?？粗且粡垙堉赡鄱挚蓯鄣哪橆a，我笑了，他們都會(huì)懷抱自己的夢(mèng)想，而我可以是那一個(gè)夢(mèng)想的支持者，讓他們童真的心慢慢充盈，讓他們小小的腦袋漸漸聰慧，讓他們站在夢(mèng)想的起跑線，為未來做好準(zhǔn)備。

我只夢(mèng)想，站在這三尺講臺(tái)，傳業(yè)授道解惑；我只夢(mèng)想，生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美；我只夢(mèng)想，用所有的激情托起孩子們夢(mèng)想的基石；我只夢(mèng)想，他們都能在夢(mèng)想的路上揮灑汗水，永不言棄！

夢(mèng)想花開作文【篇6】

大家都說：幼兒教師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。愛心偷偷溜走了。都說人生如白駒過隙，我卻要追逐青春，放飛夢(mèng)想，在沒有孩子的時(shí)光里也要過得精彩。

上下班的路上插上耳機(jī)，在音樂的世界享受片刻的愜意，看著車窗外的風(fēng)景，在不同的音樂中，體會(huì)到人生的五味，體味生活種種經(jīng)歷，有另一種美好的感覺縈繞心頭。當(dāng)然我最喜歡的還是輕音樂，比如說班得瑞的音樂，很棒!能讓人的心靈回歸寧靜。周末在家也會(huì)放著悠揚(yáng)的音樂，在陽光下閱讀，充實(shí)自己的精神世界。每逢節(jié)假日畫上淡妝，嘗試一下本該屬于我們的淑女裝，踩上高跟鞋，聞聞高處空氣的味道。嗯!接近陽光的感覺好溫馨、好柔和啊!

除了我的孩子們(幼兒園的小朋友)，我覺得人生不可或缺的還有親情、友情、愛情。抽時(shí)間會(huì)和朋友們聚會(huì)、逛街、購物、看電影，交流一下彼此的小秘密，在她們的言談舉止中收獲了許多自己沒有體驗(yàn)過的快樂。

和朋友們時(shí)常結(jié)伴郊游，在登山中，不畏山高，奮力攀登，充分發(fā)揚(yáng)了不怕苦、不怕累的精神。零距離接近大自然，不僅有利于身心健康，調(diào)節(jié)、舒緩工作壓力與節(jié)奏，增進(jìn)了朋友之間的感情，而且極大地促進(jìn)了我的工作熱情。偶爾出去走走，呼吸新鮮空氣，看看青山，看看綠草，坐下來做幾個(gè)深呼吸，感覺好放松，好愜意啊!

業(yè)余生活中肯定少不了體能鍛煉哦，可以提高工作質(zhì)量，并且S形的身材確實(shí)讓人羨慕嫉妒。練練瑜伽、跳跳體操、打羽毛球、跑步，既強(qiáng)身健體，還可以塑造體形，身心都得到了愉悅。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，作為幼兒教師的我一直努力堅(jiān)持做一位知識(shí)女性。充實(shí)豐富自己的業(yè)余生活，享受青春的美好，緊跟青春的腳步，細(xì)心領(lǐng)略沿途風(fēng)景，做一個(gè)會(huì)享受生活的人!