一分鐘經(jīng)理人讀后感

一分鐘經(jīng)理人讀后感范本6篇。

本篇優(yōu)秀的“一分鐘經(jīng)理人讀后感”文章是幼兒教師教育網(wǎng)編輯認真挑選的結(jié)果，在讀了作品，其中的一些細節(jié)描寫讓人值得反思。?閱讀后的思考，總會給人以啟迪，如有需要希望我的經(jīng)驗和知識能夠幫助您解決一些問題！

一分鐘經(jīng)理人讀后感【篇1】

懷著對書名的好奇，我一口氣讀完了整本書，深受啟發(fā)，受益匪淺。看了這本書，我對如何做好一分鐘經(jīng)理人有了更深層次的領(lǐng)悟和認識。要成為一名優(yōu)秀高效的管理者，不僅要有良好的個人素質(zhì)和豐富的工作經(jīng)驗，還要注重工作方法和技能。

“一分鐘管理”的理念分為：一分鐘目標、一分鐘稱贊和一分鐘批評這三個決竅。

一分鐘目標：人生不能沒有目標。目標指引方向，提供動力，使生活井然有序，并制定績效標準。簡而言之，目標使人生成功的前提。

沒有目標，就沒有方向，沒有動力，你只能在人生的荊棘林中顛簸停滯不前，你的下屬只能在黑暗中掙扎。所以首先要為你的團隊設(shè)定一個目標，一個好的目標要符合smart原則，然后就你的目標達成一致意見，明確好工作的表現(xiàn)標準 ，用一句簡單的話來描述你的目標，然后經(jīng)常回顧你的目標并且經(jīng)常進行比對，看看自己的行為是否與目標一致。對于我們品管工作，目標就是控制產(chǎn)品質(zhì)量。

一分鐘稱贊：美國著名企業(yè)家瑪麗·凱·阿什坦陳：“要成為一個優(yōu)秀的管理人員，你必須了解贊美別人可以使人成功的價值。

贊美是一種非常有效而且不可思議的推動力量。”我們要通過發(fā)現(xiàn)別人做對的事，來幫助他們充分發(fā)揮潛力。每個人都需要表揚。我記得小時候，我常常因為老師的表揚而更加勤奮，因為我知道只要努力，就可以得到肯定。

雖然人類不同于動物，但肯定的力量是一樣的，就像訓練鯨魚一樣。作為一個優(yōu)秀的經(jīng)理，不要吝嗇表揚。當某個下屬把自己交待的事情做好后，哪怕是很容易做到的事，哪怕是只做好其中的一點，也要非常及時的予以表揚或激勵，以此表明自己對他的工作表現(xiàn)很滿意，很高興，希望他以后能夠長期保持這種工作業(yè)績，讓他感受到自己的工作很有價值。

只有這樣，才能充分激發(fā)下屬的工作興趣和積極性，達到提高工作效率的目的。在實際工作中，我們對挑出發(fā)霉材料的員工給予表揚，并給予適當?shù)莫剟睿膭钏麄兝^續(xù)做正確的事情。在工作中，我們既是經(jīng)理又是被管理者。試著回想一下，當我們被領(lǐng)導確認時，既是領(lǐng)導不在，我們也會努力工作。

我們自己也可以在完成一項任務時候給自己鼓勵，自我稱贊，享受下任務完成時候時候的喜悅和滿足，久而久之，會發(fā)現(xiàn)自己變了，變得更加自信了。

一分鐘批評：一分鐘批評所提供的信息是即使的，也就是當下屬在工作中犯錯誤或存在不足時，一定要及早明確的指出錯在哪里，好讓下屬明白后及時改進，切不可等到下屬一錯再錯，對工作造成重大失誤后再開“批斗會”。在飼料廠，我們經(jīng)常要求員工不要坐在袋子上。我們會發(fā)現(xiàn)當場制止比事后開會更有用。

另外，我們只批評他們的行為，不涉及自尊和自信。批評必須誠懇、具體、明確，告訴對方哪里錯了。批評過后，不要忘記表揚下屬，真誠地鼓勵對方。我們要經(jīng)常檢查自己的行為，反省自己，善于自我批評。

綜上所述，做一個好的分鐘經(jīng)理，首先要為團隊設(shè)定目標，然后根據(jù)目標設(shè)定績效標準，制定合理的獎懲措施，達到目標。

一分鐘經(jīng)理人讀后感【篇2】

家有小女初長成。作為父親，我同大多數(shù)年輕爸爸一樣，總希望女兒有良好的行為習慣，有健康的身心體魄，有美好的人生目標和規(guī)劃。但現(xiàn)實生活中，女兒少不了淘氣、叛逆、固執(zhí)，有時甚至有點“蠻不講理”。其實，我和愛人并沒有嬌慣她，甚至有時還嚴厲批評她；對她身上的閃光點以及平常取得的每一點進步，我們雖看在眼里，樂在心里，但為了不讓她過于得意，也往往比較吝嗇表揚和贊許；她進入幼兒園后，我們總希望把她的目標定得更高一些，報的各種培訓班更多一些，但她看起來學得并不快樂。讀了《一分鐘經(jīng)理人》之后我才發(fā)現(xiàn)，對待女兒教育，或許表面上我們綜合運用了目標、激勵、批評等多種方式，但實際上并沒有掌握真正要領(lǐng)。

《一分鐘經(jīng)理人》告訴我們：目標一定要合理，最好引導孩子自己給自己定目標，讓她學會自己管理自己、約束自己；面對孩子的進步，優(yōu)點，應給予更多表揚和贊許，讓她感受更多的自信；面對孩子的錯誤行為，不應該僅僅簡單的批評和指責，更應該指出錯在哪里，鼓勵她今后可以做得更好，讓她在發(fā)現(xiàn)錯誤中正確認識自我，修正目標，增加信心，不斷成長。捫心自問，我做到了嗎？

《一分鐘經(jīng)理人》不僅對我工作不無裨益，對我如何當好一個父親也是一本很好的教科書，我以為。

相關(guān)：一分鐘經(jīng)理人讀后感1000字

一分鐘經(jīng)理人讀后感【篇3】

本書主要講述了一位聰明的年輕人，一直在尋找一位高效的經(jīng)理人，最后年輕人找到了一分鐘經(jīng)理人，了解學習到一分鐘管理法的3個訣竅：一分鐘目標、一分鐘贊揚、一分鐘批評，最終年輕人也成為一分鐘經(jīng)理人。一分鐘經(jīng)理人每周三上午9點到11點開會，對上周工作進行總結(jié)和分析，制定下周工作計劃和安排。工作管理中用到一分鐘目標、一分鐘贊揚、一分鐘批評。

其實，本書的最大亮點就是這三個管理訣竅：一分鐘目標、一分鐘稱贊和一分鐘批評。書中不僅僅將‘一分鐘經(jīng)理人’的三個管理秘訣，即‘一分鐘目標’、‘一分鐘稱贊’、‘一分鐘批評’通過理論告訴我們這三個管理秘籍的意思，更是巧妙的利用現(xiàn)實生活的種種，來是的我們在明白理論的同時，更清楚的了解如何在現(xiàn)實環(huán)境中行之有效地應用。這三個簡單實用的秘訣濃縮了管理的精髓：目標明確具體，獎懲及時到位！一分鐘經(jīng)理人是很有效的工作方法。以新穎的形式、生動的形象和通俗的語言介紹了一種言簡意賅、通俗易懂的管理方法。這三個簡單實用的一分鐘秘訣濃縮了管理的精髓和基本原則：目標明確具體，獎懲及時到位。不只是管理者，不僅僅局限于工作中，對于員工，對于家人，都可具體運用和學習，可以說方法簡單、容易推廣、行之有效。

此書在讀過之后，帶給我的感覺不僅僅是簡單的一本理論和表述的書籍，更是一個無形的交際溝通的工具，就像我們的生活中使用的手機一樣，幫助我們更好的和他人溝通合作，一個告訴我們怎么才能與別人實現(xiàn)最佳的合作。通過多次的閱讀和融入學習，我認為本書還要一個亮點，也是最重要的——人與人之間的尊重，尊重與對方的職務、閱歷、資歷、年齡無關(guān)，僅僅是純粹的、真誠的尊重。不管何時，只是就事論事，決不詆毀他人。就像書中所說的“我最好的投資及時把時間花在人的身上”。著重的突出，我們要時刻關(guān)注的對象是我們的員工。因為員工是帶給我們最大的價值所在。所以尊重作為合作的基礎(chǔ)和前提，合作才能達到最佳的效果——即快樂的工作、彼此的認可、績效的提升、組織的成功、個人潛力和價值的提升。

這本《一分鐘經(jīng)理人》教給我們，管理和生活原來可以如此簡單和輕松！

一分鐘經(jīng)理人讀后感【篇4】

篇一：《一分鐘經(jīng)理人》讀后感成為“一分鐘經(jīng)理人”的三個訣竅——《一分鐘經(jīng)理人》讀后感《一分鐘經(jīng)理人》這本書是由肯·布蘭佳和斯賓塞·約翰遜合著的。

于是我特意把這兩個人名給百度了一下，發(fā)現(xiàn)一個好玩的地方，肯·布蘭佳先不說，單說說這個斯賓塞·約翰遜，因為他的代表作除了《誰動了我的奶酪》之外，還有《一分鐘經(jīng)理人》、《給你自己一分鐘》、《一分鐘教師》、《一分鐘推銷員》、《一分鐘父親》、《一分鐘母親》等等，可以說是一個名符其實的一分鐘作者。

他的想法似乎是教人們簡化復雜的事情，盡快處理復雜的問題。

說完了作者，再來說說這本書。

打開這本書，可以看到海爾集團總裁張瑞敏為這本書寫了序，也可以看到很多名人極力推薦這本書。這本書有什么吸引力？說實話，第一遍讀完，基本沒搞清楚到底作者是想讓讀者理解什么，就看到通篇是在講一個故事，還不知道是否是真實的還是胡謅的。

也許是文化的差異，也許是管理理念的差異。我想如果這個經(jīng)理是在中國出生的，他根本就不能去當經(jīng)理或經(jīng)理。

直到翻第二遍時才漸漸理解，其實作者并不是要從表面上的這個故事講出什么道理，而是告訴管理者、經(jīng)理人一種思維的方法，一種管理的態(tài)度。

我們常說態(tài)度決定一切，其實在管理上也是一樣，經(jīng)理人是什么樣的工作態(tài)度，管理態(tài)度，你的下屬，你的下屬的下屬自然而然的也會去模仿學習你，最后就會影響這整個團隊的工作風格，管理風格。

本書其實是圍繞著成為“一分鐘經(jīng)理人”的三個訣竅展開的，第一個訣竅就是：一分鐘目標。

目標是個人、部門或整個組織所期望的結(jié)果。

正如書中所說，團隊的目標是實現(xiàn)效率。效率不僅是完成的工作量，也是工作的質(zhì)量。

作為團隊的領(lǐng)導者，為了實現(xiàn)效率，應該主動地引導下屬自己制定一個明確的目標與計劃，一個一分鐘的目標，一個不超過250個字的目標，這可以讓領(lǐng)導者與下屬都清楚目標是什么及實現(xiàn)其的方法和步驟，為下一步工作的順利開展奠好了基礎(chǔ)。

作為管理者，在一項工作開始的時候，如果能花一些時間，引導下屬（特別是新下屬）發(fā)散思維，鼓勵下屬在工作方式上不斷的創(chuàng)新，主動地制定目標，制定執(zhí)行的計劃、步驟，并協(xié)助下屬獲得成功，那么這個部門、這個團隊的工作效率將會得到很大的提高，自己也將會成為一個高效地管理者，因為幫助別人的同時，也會成就自己。

第二個訣竅：一分鐘稱贊。

任何人都希望得到認可，得到稱贊，作為一名優(yōu)秀的管理者，要學會多贊揚，多表揚，哪怕是很容易做到的事，哪怕是只做好其中的一點，也要非常及時的予以表揚或激勵，讓下屬感受到自己的工作很有成就，這樣下屬的工作興致與熱情才能被充分激發(fā)出來，就象一分鐘經(jīng)理人一樣，給予一次“一分鐘的稱贊”，拍拍肩膀，告訴他對在**，表示對這些成績感到高興。

而這個往往是管理者最難做到的一條，我們的管理者往往都是站在批評者的角度上，對下屬進行挑刺，指出其工作中的各種不足，而忽略了其實員工自己大多數(shù)時候都會知道自己其實已經(jīng)犯下了錯誤，繼續(xù)的批評指責他，可能帶來的后果就是他以后做事畏手畏腳，或者就本著少做事少犯錯的態(tài)度，能不接手的工作盡量不做。

稱贊他做的好的地方，做的對的地方，反而能夠建立員工的自信心，提高他的主觀能動性，他也愿意去嘗試接手更多新的有挑戰(zhàn)的工作。

第三個訣竅：一分鐘批評。

日常工作生活不是拍電影，每個人都沒有機會大喊大叫，所以犯錯在所難免。

如何有效地批評犯錯的下屬，是管理者不可推卸的責任。

一分鐘批評就聰明地告訴了我們?nèi)绾螌Υ稿e誤的下屬，因為參與下屬一分鐘目標的制定，了解整個步驟，一旦知道下屬做錯了，及時的批評，明確地告訴下屬錯在哪兒，并且只是對事不對人，批評的是他的行為，不是人，批評的目的是為了改正錯誤，這樣利于下屬比較容易心平氣和地接受，而不是想方設(shè)法地為自己找借口。

其實，批評也是一種及時的反饋，有效的批評會增強管理者的權(quán)威性。

這三個訣竅其實可以繪成一張流程圖，事先做規(guī)劃，確立“一分鐘目標”，事情進行過程中及時跟蹤，發(fā)現(xiàn)實現(xiàn)了部分或全部目標，及時給員工進行“一分鐘稱贊”，如果最終沒有實現(xiàn)目標，進行“一分鐘批評”，并回頭重新制定“一分鐘目標”。

我想如果能將書中所說的三個訣竅融會貫通，并有機會運用到實際的管理中去，一定會對自身的管理水平提升很多。

篇二：【讀書筆記-一分鐘經(jīng)理人】讀后感【讀書筆記-一分鐘經(jīng)理人】——翦鵬《一分鐘經(jīng)理人》是美國管理學大師肯·布蘭佳與斯賓塞·約翰遜博士合著的管理學名著；閱讀完這本書，有頗多感觸，每個企業(yè)在管理崗位的人都可以說是一名管理者，但是不是每個負責管理工作的人都懂得管理，至少在閱讀這本書后發(fā)現(xiàn)我自己需要改進的地方很多，成為一名合格經(jīng)理人需要掌握更科學的方法，在工作中加以學***用，不斷提升自己的管理能力和工作技能。

從《一分鐘經(jīng)理人》中我收獲了以下心得：首先，對于經(jīng)理人而言，管理效率是非常重要的。

作為一個管理者，每天遇到或討論問題是一種低效的管理行為。

成功的管理者不是親自監(jiān)督或指導每件事的進展，而是依靠下屬有目標、有計劃、有效率地完成工作。

統(tǒng)籌安排工作的過程更是通過高效的會議來解決，而要保障會議的高效，又是通過一個有效的解決方案來進行日常的溝通，也就是一分鐘經(jīng)理人所強調(diào)的一分鐘目標、一分鐘贊美和一分鐘指責。

一分鐘目標是為了讓團隊成員清楚每個人的目標是什么，專注于正在操作的工作，在經(jīng)理人的參與過程中及時解決碰到的問題，明確需要達到的目標，并根據(jù)工作的表現(xiàn)及時給與一分鐘的贊美或是一分鐘的指責。

對于工作目標，并不是經(jīng)理人去給與生硬的指派或是命令，而是讓團隊成員自發(fā)的、主動的對自己的工作做出決定和持續(xù)的改進和完善，在團隊成員感受到是自己在主導工作的進程和成效時，對工作產(chǎn)生良好的互動和感受，從而更加高效的投入“自己的”工作。

工作的成效在于團隊成員自己工作的滿意度，當團隊成員明白自己工作的目標是完成工作的“質(zhì)量”而不是“數(shù)量”時，就能夠以“客戶”為最終服務對象提供更加卓有成效的產(chǎn)品或服務。

其次，對于成功的管理者來說，有效的溝通是管理的基礎(chǔ)。

無論是工作完成的標準、工作中存在的問題、解決問題的方法等，團隊成員都必須能夠理解并主動實施。

有效的溝通體現(xiàn)在整個溝通過程中，具體體現(xiàn)在很多細節(jié)上：1。管理不是**的行為，而是一個溝通和互動的過程。

每一個團隊成員都應該從工作中獲得平等的交流和自尊的機會，在工作中找到自己的樂趣和機會。

2。管理者的素質(zhì)體現(xiàn)在解決問題的能力上，而不是具體工作的執(zhí)行力上。

當團隊成員發(fā)現(xiàn)問題時，管理者應該能夠提出解決問題的思路，引導團隊成員以科學可行的方式解決問題。

3、團隊成員要對發(fā)生的問題能夠正確的詮釋，以“看得見、摸得著的字眼”列出存在的問題究竟是什么，只有沒有預料到的意外狀況才是管理者真正需要解決的問題，正常工作中預料中的困難和障礙是需要團隊成員面對和解決的，這些不足以成為需要管理者去解決的問題。

團隊成員的價值和工作目標就是解決“正?！贝嬖诘膯栴}，管理者是主要負責解決“異常”存在的問題。

四。工作描述應簡潔明了，并持續(xù)檢查目標和行為的一致性。

管理者或團隊成員自身是否應在工作過程中反思和檢查自己是否偏離了目標，是否注重所要達到的效果，以確保工作的效率。

5。相信每個人的潛力，做正確的事，做正確的事。

無論是一分鐘贊美還是一分鐘指責，都是相信每個人的潛力足以完成一分鐘目標的基礎(chǔ)上去實施的。

管理者的重要工作是挖掘每個人的潛能，引導團隊成員以正確的方式做事，完成正確的工作。

6、管理者的道德素質(zhì)是管理的基礎(chǔ)。

管理者自身必須公正誠實，值得團隊成員的信任和尊重。

無論是表揚還是責備，我們都必須站在公正的角度，平等地與團隊成員溝通。

團隊成員對自己的工作負責，而不是對管理者負責，相互之間是伙伴關(guān)系。

作為一個團隊成員，他專注于自己的工作。有效的管理者可以看到，管理者的不足有注于改善和形成良性的互動與合作關(guān)系。

7、管理者要勝任培訓師的角色。

及時表揚團隊成員所做的正確的事情，及時糾正錯誤的事情。

引導團隊成員繼續(xù)做正確的事情，養(yǎng)成良好的習慣，鼓勵團隊成員獨立解決問題。

當然，溝通過程中的技巧也相當重要。

先嚴格要求，然后對極小的進度及時給與贊美，其效果好過先給與大量的支持和鼓勵，然后再對工作中出現(xiàn)的錯誤進行批評和指責。

最后，我認為在工作中體現(xiàn)人們的價值是非常重要的。

每個人工作的一個重要目的就是參與社會活動，獲得他人的認可和尊重，體現(xiàn)自我價值，成長。

每個人都有他正向性的需求，管理者要做的事情就是激發(fā)個人的潛力、挖掘每個人的長處，培養(yǎng)獨立工作的技能和給予正確的事情充分的肯定和及時的幫助。

篇三：一分鐘經(jīng)理人讀后感《一分鐘經(jīng)理人》讀后感沖著“海爾集團總裁張瑞敏、副總裁代維漢納、美國參、謀長聯(lián)席會議主席戴維瓊斯特別推薦美國20年來最暢銷的管理學作品”這個光環(huán)，我興致勃勃地看完了《一分鐘經(jīng)理人》這本書。

書的內(nèi)容并不是很多，但閱讀完后我在對人員的高效管理上有了一種全新的認識，并對將來如何管理好自己，做自己的領(lǐng)導者方面也獲益匪淺。

其作者肯尼思·布蘭查德，通過新穎的形式、生動的形象和通俗的語言介紹了一種如何做好經(jīng)理人，如何進行有效管理的管理方法，讓讀者在一段段對話中了逐步了解管理的真諦。

本書主要講述了一位聰明的年輕人，一直在尋找一位高效的經(jīng)理人，最后年輕人找到了一分鐘經(jīng)理人，了解學***分鐘管理法的3個訣竅：一分鐘目標、一分鐘贊揚、一分鐘批評，最終年輕人也成為一分鐘經(jīng)理人。

每周三上午9:00-11:00，一分鐘經(jīng)理召開會議，總結(jié)分析上周工作，制定下周工作計劃和安排。

工作管理中用到一分鐘目標、一分鐘贊揚、一分鐘批評。

其實，本書的最大亮點就是這三個管理訣竅：一分鐘目標、一分鐘稱贊和一分鐘批評。

第一個決竅：“一分鐘目標”就是在一分鐘內(nèi)把目標通過必要的語言說完，而且讓別人都清楚目標是什么。

這讓我想起了平時每月做的工作計劃，其實跟目標的意義是相符合的，在一分鐘內(nèi)也絕對是念得完的，可是往往計劃的目標卻不能夠完全實現(xiàn)，我也知道雖然是計劃目標了，但沒有肯定能做到的概念，做不到是有可能的，也不能排除其他因素，在書里也提到了“新的計劃到來，我們又制定另外一套目標”，目標不是一成不變的，應該具體情況具體分析，除了要明確自己的目標，還應該自己解決問題，而不是一味地靠尋求幫助。

在“一分鐘經(jīng)理”的企業(yè)里，認為問題都是能夠解決的，但不是完全靠問別人和商量，而是先問自己期望的目標和阻礙目標實現(xiàn)的原因，通過問自己尋找問題的根源，以及解決的最佳方法。

在我們平時的工作中缺乏的正是這種堅持，發(fā)現(xiàn)了不能解決的問題就用“不知道”來搪塞，找不到問題的根本，制定出的方案往往是治標不治本，這些方案解決了一時的難處，卻解決不了以后可能會出現(xiàn)的各種問題，所以自己給自己找問題才能真正意義上解決這些問題。

第二個決竅：“一分鐘表揚”顧名思義是對下屬在精神或物質(zhì)層面給予肯定或贊揚，但真正做起來卻并不是一件容易的事。

每個領(lǐng)導對于下屬的要求可能會不一樣，有些甚至很挑剔對他們要求嚴格苛刻，員工可能可以做得不錯，給公司帶來一定的財富，不過員工的付出是否得到回報了？員工這樣的積極性和成績又能維持多久？物質(zhì)上的回報固然會給員工帶來更多動力，但精神的力量更是不能忽視的。

一個員工長期處于緊張壓力中拼命地工作，有了成績上屬卻只是稍微提了一下他的成績，而一直提到的卻是他的缺點與不足，這樣會給員工帶來更多壓力，并且員工會覺得自己的努力上屬并沒有看到，即使做的再好上屬也會雞蛋里挑骨頭。

這個問題是不容忽視的，也許我們平時所理解的表揚是在一個階段后給予適當?shù)谋頁P或肯定，但本書中所闡述的是在你發(fā)現(xiàn)值得表揚的地方，馬上給予表揚，馬上給員工信心，如果員工做了一件值得表揚的事我們沒有及時的給予表揚與鼓勵，而是等到月末再來進行，那么員工在受表揚之前并不真正了解上屬對他的工作是持怎樣的態(tài)度，從而信心就得不到持久的提升，就像吹氣球一樣，當我們發(fā)現(xiàn)它漏氣時及時地給它打氣，那么相信它永遠會飄浮在空中。

“一分鐘經(jīng)理”中的這個決竅給我的啟發(fā)是：發(fā)現(xiàn)成績及時表揚，把花費在找錯誤的時間用在找正確上，找到員工做對的值得表揚的時候馬上進行表揚，而且這種表揚是準確性高的，不是表面上的準確并且要具體，這樣的上屬員工才會覺得他是用心在鼓舞自己，把自己看成是他的一部分;本書作者在讓我們明白表揚的重要性后，又提出表揚只是在新的開始才存在的觀點，原因很簡單，當員工真正熟悉自己的工作以后，可以進行自我評估與表揚，同時學會在工作中找出做的不對或不夠的地方，由原來的被動變?yōu)橹鲃?，這樣工作的效率就大大提高。

第三個決竅：“一分鐘批評”看到這里再回顧之前“一分鐘表揚”的決竅時，我開始有些迷惘，但仔細想想其實這兩個秘訣并不矛盾，它就如自然規(guī)律那樣是相輔相成的。

然而在我們?nèi)粘５墓ぷ髦袑ο聦俜傅腻e誤進行批評也是常有的事，但往往不是每一次的批評都能夠起到很好的效果，而且有時還會出現(xiàn)反效果。

本書中講述的“一分鐘批評”是同表揚一樣具體、準確并且一針見血的對已經(jīng)熟悉了自己的工作的下屬犯的錯誤進行指出，并提出“人人都是潛在的成功者，有些人只是才華未露，切不可被表象所迷惑”的管理觀念;另一個問題也是我們經(jīng)常可能會碰到、也是最擔心出現(xiàn)的問題，處理不好很容易會因為這個失誤而使自己和下屬處于壓抑狀態(tài)，但一分鐘經(jīng)理決對不會讓這種事情發(fā)生，他會在對下屬批評過后繼續(xù)對下屬保持友善，并且讓下屬相信批評完全是為了他們好，他們是同一戰(zhàn)線的，事實上他也是相信他的下屬的，通過這樣的方式建立起相互間的信任與信心。

不論是在生活中，還是在工作中信任對于任何人來說都是非常重要的，聰明的領(lǐng)導者會換位思考，員工受到表揚受到批評，自己都會感同身受，而不是置身事外說完就算，他們會從員工的角度出發(fā)來考慮問題。

雖然批評是短暫的，但一分鐘一針見血的批評足以讓犯錯的人無地自容，不希望再犯同樣的錯誤。

表揚和批評完全是兩種不同的心情，我們都知道事物往往具有兩面性，同樣道理，只有表揚和只有批評是不可能的，必須兩者適當?shù)叵嘟Y(jié)合才能互補、相互作用，以達到最理想的效果，因此再次論證這個兩個秘訣并不矛盾，而是相輔相成的。

然而，從深一層次來看，《一分鐘經(jīng)理人》可以概括為：計劃、激勵、監(jiān)督糾正。

在實際工作中應該注意：1、部門員工需有明確的工作目標，以免大家工作盲目、消極。

2、關(guān)注每個員工的行動和狀態(tài)，知道員工在做什么，做得怎樣。

人都有不同程度的惰性，時間長了會安逸沒有上進心，這就需要激勵。

現(xiàn)在有績效激勵，季度最佳語音、季度及每月報名能手的獎勵，這樣大家會努力完成預算。

平時工作中表現(xiàn)好的及時稱贊，受表揚的員工得到肯定，精神上得到滿足，工作會更加積極主動。

對于新來的兼職或同事，培訓工作很重要，對待他們應嚴以待人知人善任，嚴格細致的培訓讓他們感受到大家的關(guān)心和期望，表現(xiàn)好的積極鼓勵表揚，這樣效果會更好，避免出現(xiàn)“放任—打擊”把人放到一邊，希望他自己作出優(yōu)秀的成績，一旦發(fā)現(xiàn)他沒有達到你期望的標準，就毫不留情地打擊。

3、工作中出現(xiàn)的錯誤要提出批評，批評要及時不堆積問題，因為問題多會很難解決或花費很多時間精力去解決；批評對事不對人，只針對具體的問題，這樣沒有人格傷害，比較客觀公正，做到短暫而深刻先嚴厲后和氣，容易起到預期的效果—改善工作。

總之，作為經(jīng)理人，在對公司的日常運營管理中，一定要以人為本，關(guān)注每個人的行動和狀態(tài)。

要能知道員工在做什么，做得怎么樣，根據(jù)實際的情況，確立月度，年度目標，使整個部門員工有一個明確的工作目標，關(guān)鍵就在于：確立明確的目標，然后通過表揚與批評相結(jié)合的方式來固定執(zhí)行者及下線人員的行為方式，從而使其行為變得更加符合預期，更加值得信賴。

正如作者所言，那些自我感覺良好的人能做出更出色的業(yè)績，人們總是愿意重復那些為自己帶來贊揚的動作，而且沒有一個人愿意被從人格上徹底否定。

作為剛邁入大學的我們，剛剛接觸管理這一深奧的課題，對于管理的認知還只停留在表層，因此，那些成功管理者的成功經(jīng)驗需要我們慢慢去理解體會，去學習，不只是為了將來步入社會能夠更好地成為企業(yè)的骨干，更好地管理企業(yè)，更多是提升自身的素養(yǎng)，是自己成為全面發(fā)展的人才。

——楊子非11會商班30號

一分鐘經(jīng)理人讀后感【篇5】

真誠的反饋

看完了《一分鐘經(jīng)理人》，簡單而深刻，有所收獲。對于每一個人來說，不論他是成功者，還是有成功潛力的人，設(shè)定一分鐘目標都是提高工作效率的一個基本工具。

“一分鐘目標、一分鐘稱贊、一分鐘更正”，這三個簡單實用的秘訣濃縮了管理的精髓。

“反饋是冠軍的早餐?！比绻覀兿胍砷L，就需要誠實的反饋。如果我們想要繼續(xù)前行，我們需要準確的反饋——而且要學習如何同樣給予他人真誠的反饋。

作為一個經(jīng)理人，管理下屬的關(guān)鍵在于給下屬及時有效的反饋。一分鐘管理法的整個流程就是為了打造一個正確及時的反饋系統(tǒng)。

一分鐘目標

首先設(shè)定一分鐘目標，是為反饋明確標準。我們可以用一頁紙來把這個目標清晰化，達成一致的目標，時?；仡?、審視目標與行為的一致性，并不斷調(diào)整。根據(jù)這個目標自己反饋、自己改進。

制定了目標以后就要進入反饋的階段，反饋有兩種情況，一種是正面的反饋，一種是負面的反饋。

正面的反饋就是當員工達成目標的時候，你就要進行一分鐘稱贊，從事實、感受和積極影響方面表揚。而當目標實現(xiàn)得不好的時候，你就要給出負面的反饋，同樣也從事實、感受、負面影響入手，但要把人的行為和人的價值分開，要明確事情做糟糕的前提下，承認他的價值，鼓勵未來把事情做好。讓團隊成員認識到，每個人都是為自己工作，而不是為領(lǐng)導工作。要幫助團隊成員獲得良好的自我感覺，提高整個團隊的效率。

一分鐘贊美

對需要挖掘成功潛力的人來說，別人的稱贊和鼓勵非常重要。對于被稱贊人來說，第一，他剛剛做對了一件事。第二，既然能具體說出他對在哪里，就證明稱贊是真誠的，而且對他做的事情很熟悉。第三，說明只要做了正確的行為，就會得到鼓勵。

一分鐘更正

要在錯誤發(fā)生后立即加以責備。要明白指出他們錯在哪里；用堅定的口氣告訴他們，你覺得他們錯了。

即時的反饋，并且每次只更正一個行為，會讓人覺得既公平又明確。指出行為上的錯誤，不貶低對方的人格，發(fā)現(xiàn)錯誤以后，找出問題的關(guān)鍵，抓住錯誤的源泉，及時更正，并且相信自己有能力做得更好。再肯定他們的價值，通過明確的目標和有效的績效機制，把復雜的管理變得簡單且人性化。

三個一分鐘說起來簡單，做的話還需要我們認真的去消化、去體會、去感悟。任何一種成功都不單是一種策略，更重要的是對待人生的態(tài)度，真誠和及時的反饋是一切基礎(chǔ)，用簡單樸素的真理，付諸于實踐，學好管理，學好被管理。

這里也推薦本書作者肯·布蘭佳的另一本書《知道做到》，講的是當你知道了以上觀點以后，如何實現(xiàn)能夠做得更好。

一分鐘經(jīng)理人讀后感【篇6】

領(lǐng)導者要做魔鬼還是菩薩？

要知道每一個下屬，都能夠看穿領(lǐng)導。

是真的全心全意在為部下著想，還只是故作姿態(tài)？

是能力和經(jīng)驗不足，還是發(fā)心不正？

是把下屬當成完成績效的工具，還是真心的為他們的成長和自我實現(xiàn)，負責任？

是為了領(lǐng)導的權(quán)威感和自我滿足，還是讓下屬感受到你理解他的境遇和情感，并且在調(diào)動所有資源采取，對他最有益的行動和建議？

每一個下屬都看的很清楚，并且根據(jù)他們的判斷去工作和建立與領(lǐng)導的關(guān)系。

領(lǐng)導者怎么辦？用知行合一和方法論去建立團隊信賴。

領(lǐng)導者最重要的工作是讓部下的未來一片光明。永遠記住這一終極目標。

做一個仁慈寬厚愛兵如子又能打勝仗的領(lǐng)導是真挑戰(zhàn)！為什么特斯拉馬斯克、亞馬遜創(chuàng)始人貝索斯這樣的領(lǐng)導作風彪悍，有時甚至不近人情，但還是有那么多人才追隨？

因為他們能打勝仗。

一個將軍即使仁慈寬厚愛兵如子，但是如果老是打敗仗，大家也不愿意跟著他。勝利和發(fā)展可以解決很多問題。

仁慈寬厚、愛兵如子，又能打勝仗不是更好？上帝給每個人的資源有限而往往不能兼得，如果碰上了，一定珍惜。

孫子兵法中提到，領(lǐng)導力有兩種，仁愛的領(lǐng)導力，和恐怖的領(lǐng)導力。

仁愛的領(lǐng)導力：“視卒如嬰兒，故可以與之赴深溪；視卒如愛子，故可與之俱死?！?/p>

恐怖的領(lǐng)導力：“厚而不能使，愛而不能令，亂而不能治，譬若驕子，不可用也?！?/p>

我認為，只要起心動念是真心的為團隊成員成長和發(fā)展，恐怖和仁愛的方式，都只是外在風格。

會不會遭到誤解甚至離職？會的。雖然當下被部下背后罵，但是未來她或他會理解的。即使不理解也沒關(guān)系，因為領(lǐng)導者不為了獲得感謝和贊賞而工作。

關(guān)注人、成就人和發(fā)展人就是以事修人，以人為本。千錘百煉才能創(chuàng)造出非凡業(yè)績，打造出非凡團隊。

一分鐘目標，一分鐘稱贊，一分鐘更正。

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最后一分鐘讀后感范本

寫作文是我們生活中必備的技能手段，寫作文可以幫助我們平復心情，讓自己冷靜思考。如果缺少對寫作素材的積累，那么完成一篇好的作文是很困難的，怎么樣才能找到寫好文章的靈感呢？下面是小編為你精心整理的“最后一分鐘讀后感范本”，還請多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

最后一分鐘讀后感 篇1

讀了最《后一分鐘》這篇課文，我感到無比的激動與憤怒。

香港是我們中國的領(lǐng)土，但我們卻經(jīng)過了五十年的等待才把香港重新收入中國。知一切都是因為侵略者，因為清政府的腐敗無能，才是香港落入侵略者的手中，使中華民族近代歷史被打上了痛苦，屈辱的烙印。

而現(xiàn)在，我們中國又將香港奪回來了。當１９９７年７月１日，香港回歸的最后一分鐘，我仿佛看到每一位中國人的激動與自豪！在中國人民微微顫抖的嘴唇和剎那的寂靜中，我看到他們無比的喜悅和驕傲。而侵略者給中國的傷害，永遠成了中國人民刻骨銘心，難以忘懷的傷痕。

最后一分鐘，紫荊花在香港開放，五星紅旗在天地間緩緩上升，我想這應該是千千萬萬個中國人所期待的。在這一刻中，中國人民熱烈歡迎香港回歸，大家欣喜相擁。

最后一分鐘，香港告別了屈辱的歷史翻開了新的篇章。而我們，在未來的時間里，要靠我們的努力，爭取祖國最大的騰飛！

最后一分鐘讀后感 篇2

在那最后一分鐘，歷經(jīng)滄桑的孩子—香港，終于回到了祖國媽媽的懷抱，同時，也訴說了所有人對香港回歸后的衷心祝福。

一張發(fā)黃的舊條約悄然落地，那一張發(fā)黃的舊條約是《南京條約》、《北京條約》還是《展拓香港界址專條》？我不知道，但哪一條都使香港人民受盡欺凌。在這片芳香的海港上，香江不會忘記一百多年前的離開，九龍不會忘記一百多年后的歸來?；㈤T上空的最后一縷硝煙，在百年后的最后一分鐘終于散盡。百年的痛苦和歡樂，都穿過這一滴淚珠，使大海沸騰！一百多年的水火風霜，一百多年的屈辱磨難，一百多年的堅貞不屈，一九九七年七月一日零時，雄壯的《義勇軍進行曲》代替了《上帝保佑女王》，英國的米字旗從香江的?？沼肋h地墜落，鮮艷的五星紅旗高高地勁揚在香港、九龍、新界—這方回歸的熱土上。

一八四二年的《南京條約》，使香港淪為了英國的殖民地。歷史的悲劇昭示我們：落后就要挨打，貧窮難以自尊。過去的屈辱，成就我們今日的輝煌，毋忘國恥，振興中華。

來吧！朋友們，讓我們行動起來，大聲地告訴世界：“我們中國人是最強的！”

最后一分鐘讀后感 篇3

當香港回歸時，人們的心在沸騰！當讀完《最后一分鐘》時，我感到了香港回歸的不易與人們期盼祖國的熱情。

《最后一分鐘》寫的是一九九七年七月一日，在中國歷史博物館門前的香港回歸倒計時牌上，當大大的零字出現(xiàn)的那一刻，中國人民積聚心中的愛國情感噴涌而出。

香港，祖國的兒子，它是中國的一部分，而可惡的外國人卻搶走了這片珍貴的土地，香港是我們中國的，為什么他們要搶走它？如果我們搶走你們的領(lǐng)地，你們會怎么想？做了就要擔當起來，中國人是不忘國恥的！

就如文中說的，“第1997頁上，那深入骨髓的傷痕，已將血和刀光鑄進我們的靈魂?！敝袊膬号畵碛兄鴱姶蟮淖饑?，放心吧！我們不能忍受這樣的恥辱！我們要用行動來證實：我們才是最強大的！我們要用一句真誠的話語告訴他們：我們不記仇，但記辱！我們要用顆火熱的愛國之心表明：我們是一定要把我國領(lǐng)土要回的！我們要用眼神表示：我們是有尊嚴的！我們不能容忍他們的行為！一個中國人，我們愛自己的祖國，一位外國人，也愛自己的祖國，各國都有各國的領(lǐng)土，為什么去搶？不要用刀槍撕裂土地，不要用鮮血染紅清泉！別連累了可憐的百姓?。?/p>

最后一分鐘，是旗幟的形狀，是天地間緩緩上升的紅色，是旗桿——挺直的中國人的脊梁，是展開的……

然而香港終于回歸了，澳門回歸了，這些都是中國人在那100年中日期夜盼的事情，但愿明天的祖國會更好！

最后一分鐘讀后感 篇4

讀了《最后一分鐘》這篇課文，我情感交織，既感到無比自豪，但又感到無比憤怒。

香港原是我們中國領(lǐng)土的一部分，但是1842年中國在鴉片戰(zhàn)爭中失敗，清政府被迫同英國政府簽訂了《中英南京條約》，就這樣，香港被割讓給了英國。那時的中國既落后又貧窮，清政府又懦弱、無能，中國就像一只任人宰割的羔羊。我憤怒英國人的貪婪、無恥、霸道、可惡、殘忍！

這百年的痛苦和歡樂，都在回歸祖國這激動人心的時刻穿過這一滴淚珠。1997年7月1日，在中國歷史博物館門前的香港回歸倒計時牌上，當大大的零字出現(xiàn)的那一刻，中國人民積聚心中的愛國情感噴涌而出。當一紙發(fā)黃的舊條約悄然落地，灰塵中浮現(xiàn)的長城的臉上，黃皮膚的臉上，流淌著滾滾熱淚。百年的恥辱終于在這最后的一分鐘散盡了！

讀了《最后一分鐘》這篇課文，我感到新中國多么像一只昂然屹立于東方的雄獅，祖國正在愈來愈強大！我為我的祖國感到自豪！作為一名中國人，我一定要奮發(fā)圖強，為祖國強大而讀書！

最后一分鐘讀后感 篇5

1997年7月1日是一個振奮人心的日子，香港終于回到了祖國母親的懷抱。

當國旗與區(qū)旗緩緩上升時，人民群眾立刻肅靜，當那短暫肅靜過后，萬眾的歡騰，激動，自豪都是掩飾不住的。當99年漫長的歲月過去后，撕碎的教科書終于畫上了一個圓滿的句號。

發(fā)黃的舊條約悄然落地，這代表著什么？這代表中國不再受外國的控制！這代表中國從此站起來了！在這將近百年的痛苦和悲傷后，帶給我們的是無盡的歡騰和激動。

此刻，是午夜，也是清晨。交接儀式莊重的進行，在現(xiàn)場，在電視機前13億人的心都是一致的，激動的淚水也是不約而同地流下了眼角。當宣布＂香港成為特別行政區(qū)＂時，那爆響的掌聲如潮水般陣陣涌來。

中國人民政府還送了一朵又大又漂亮的紫荊花給香港，也把一切美好的祝福送了香港。

最后一分鐘讀后感 篇6

讀了《最后一分鐘》這篇課文以后，我為中國人民感到驕傲與自豪！

一百多年前，那張不平等條約——《南京條約》，將香港拱手送給了英國殖民者。當1997年7月1日零時，香港終于回到了祖國母親的懷抱。全國人民、海外華僑、臺灣人民都在這個時刻歡呼起來，那激動，自豪無法用語言表達，都化成了一浪高過一浪的的歡呼聲！

英國殖民者雖然搶走了我們的香港，但它永遠都是中國的神圣不可侵犯的領(lǐng)土！不管過了多少年，它總會回到祖國母親的懷抱！香港的回歸，代表的是祖國的`富強，也代表著中國人從彎曲漸漸挺直的脊梁，還代表著百年的恥辱已成為歷史！

讀了這篇課文，我想到了百年前的祖國和今日的祖國。百年前的祖國，政府腐敗無能，泱泱大國，應擁有著強大的實力，卻只能用顫抖的雙手在不平等條約上簽字。遭受侵略，毫無還手能力。那“七七盧溝橋事變”“火燒圓明園”“南京大屠殺”不就證明了嗎？昔日的中國，好比一只肥羊，任憑那22條兇殘的狼宰割。還有人譏笑我們?yōu)椤皷|亞病夫”。

但今日，我們的祖國不再是昔日的中國了。我們有強大的科技實力，僅次于世界第一——美國；我們有遼闊的國土，約960平方千米，居世界第三位；我國還有遼闊的海域，東海、南海、黃海、渤海四海相連，約300平方千米。我國永遠、永遠都不會是“東亞病夫”了！

當時的生活和現(xiàn)在也是今昔非比。我讀過一位老人的日記，時間大概是20世紀30年代：我擦著一根洋火，點燃洋燈，現(xiàn)在生活越來越苦，連一點洋油都得省著用。外面大戶人家住的都是蓋了洋磚、洋瓦，抹了洋灰的房子，小姐、太太都穿著洋布做成的衣服……

為什么一段話中會有這么多“洋”？因為，當時中國無法自產(chǎn)物品，很多物品只能靠從外國運來。如今，我國生產(chǎn)的物品遠銷國外，蔬菜、玩具、電器……幾乎世界各地都能看見中國制造的產(chǎn)品。更有美國記者預言：今年圣誕節(jié)時，家家戶戶的圣誕樹底下都會有一個中國制造的玩具。

如今，回首百年歷史，我們早已不是那個“繡花枕頭一包草”。香港的回歸，使我感到無比驕傲，無比自豪！

最后一分鐘讀后感 篇7

在清朝的時候，慈溪太后和一位洋人做交易。說要把香港轉(zhuǎn)讓給洋人一百年。在這一百年內(nèi)，洋人多次想法設(shè)法讓政府把香港永遠地把香港讓給洋人，還說香港以前是他們的國土。自從我學了《最后一分鐘》這一篇課文，在香港回歸我們祖國懷抱的時候，我的心情就像火山噴出溶江一樣，噴涌而出。在香港回歸的最后一分鐘，就像兒子回到母親的身邊一樣。所有香港人民的歡呼聲變成了寂靜。最后一分鐘是旗幟的形狀，是天地間緩緩上升的紅色，在百年后的最后一分鐘，百年的痛苦和快樂，都穿過了一滴滴的淚珠。

午夜，香港。讓我拉住你的手，傾聽最后一分鐘的風雨歸程。聽你越走越近的腳步，聽所有中國人的心跳和叩問。最后一分鐘是旗幟的形狀，是天地間緩緩上升的紅色，是旗桿一一挺直的中國人的脊梁，是展開的香港的土地和天空，是寂靜中誰微微顫抖的嘴唇，是誰在淚水中一遍又一遍，輕輕呼喊著那個名字：香港香港，我們的心！

所以。我是不會忘記國恥，我們也要振興中華！

最后一分鐘讀后感 篇8

讀了《最后一分鐘》這篇課文后，我無比憤怒，但也非常喜悅。

香港是一個保持著自由港的地位和國際金融貿(mào)易航運資訊旅游中心的地方。世界各地各地區(qū)在香港的經(jīng)貿(mào)活動與投資利益不但受到嚴格的法律保護，而且迅速發(fā)展興旺。但這穩(wěn)定與繁榮的生活就被大英帝國給破壞了。

這些可惡的人們，在我們中國的土地上橫行霸道，霸占我們的土地。1842年8月29日，清朝在第一次鴉片戰(zhàn)爭中被大英帝國打敗了，并與英國簽訂《南京條約》。1860年請廷在敗于英法聯(lián)軍，被逼簽下《北京條約》?？偟膩碚f我們所簽過的條約有《南京條約》《北京條約》《天津條約》等。

在被統(tǒng)治時，香港生活在一個一無所有的世界。人們也掙扎在貧困線上。二當時在九龍半島上的新邊界只用矮矮的鐵絲網(wǎng)分割。

但就在1997年7月1日，香港終于回到祖國的懷抱，開啟了歷史嶄新的篇章。在這里我要祝福香港更加繁榮富強。我們一定會見證香港輝煌的未來！

最后一分鐘讀后感 篇9

1997年7月1日，在中國歷史博物館門前，香港回歸倒計時牌上，當大大的零字出現(xiàn)的那一刻，十三億中國人的心中的愛國情感噴涌而出。香港，整整被英國占用了一百年呀！

當我看見，虎門上空的最后一縷硝煙，在百年后的最后一分鐘終于散盡，當一紙發(fā)黃的舊條約悄然落地，當英國的國旗慢慢降下，中國的國旗冉冉升起的那一刻，從此，香港不再是英國的殖民地，香港，你這漂泊多年的游子呀，終于回到了祖國的懷抱?！白詈笠环昼?，是緩緩上升的旗桿——挺直的中國人的脊梁”，從此，我們中國人民也站得更直了！

在中國近代史上，由于清政府的昏庸無能，我們已日漸落后，當我們還在使用大刀長矛時，西方列強早已使上槍炮。列強的步步緊逼，清政府無奈之下，割讓了香港、澳門等地方，做為外國的殖民地，中國的近代史就是一部屈辱的歷史，讓我們不堪回首。直到一九四九年我們建立了自己的新中國，直到改革開放的春風刮遍祖國大地，我們才漸漸地擺脫了落后貧窮，一步步強大起來。

為什么時中國在近代史上那么落后，為什么外國人總來侵略中國？“落后就要挨打”，只有國家強大才不會被人欺負。如果說，我們現(xiàn)在的美好生活，是由我們父輩多少年來努力的結(jié)果，那么我們，則更要發(fā)憤圖強，祖國未來的騰飛還要靠我們這些新世紀的少年兒童！“少年智則國智，少年強則國強，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球”！

最后一分鐘，香港已經(jīng)掀開歷史的新篇章，永遠告別了以前的屈辱歷史。而我們，在無限的未來時間，要靠我們的努力，爭取祖國更大的騰飛！

最后一分鐘讀后感 篇10

讀了《最后一分鐘》這篇文章，我感到無比的喜悅。

歷經(jīng)了百年滄桑的香港終于在1997年7月1日回到了祖國的懷抱，在交接儀式上，我們歡呼雀躍，喜悅不已，同時在這最后一分鐘里，全國人民也對香港的回歸給予了美好的祝福和希望。

雖然，以前我們中國歷經(jīng)了百年滄桑，但是現(xiàn)在的中國已是個屹立在世界頂峰的國家，這也是我國日益昌盛的見證！

說到這兒就讓我想起了去年在北京召開的第二十九屆奧運會。當二十九個大腳印來到鳥巢運動館的時候，全場幾乎沸騰了，我們歡樂，我們吶喊，鳥巢中心立刻變幻出了各式各樣的美麗畫卷，有淡淡的水墨畫，也有濃濃的水粉畫，好似身入奇境一般。最有趣的就屬活字印刷了，那一個個小方格上下浮動，錯落有致，從里面表現(xiàn)出來的從古到今的三個和字更是體現(xiàn)出了中國文字的魅力！在場的外國人各個贊嘆不已，他們怎么也想不到中國文字居然如此巧妙，比他們的ABC的結(jié)構(gòu)更有趣味、情致。在奧運會上，我國的運動健兒更是為國爭光。他們勇奪第一，他們勇往直前決不遜色于外國人，完全把當年東亞病夫的帽子給摘了。中國在發(fā)展，讓世界看到了一個不同凡響的中國。

如今，香港回歸12年整，祖國也發(fā)生了日新月異的變化，想到這兒，讓我感到無比的喜悅與自豪。

最后一分鐘讀后感 篇11

教室里，沒有老師講課的聲音，也沒有同學們玩耍的聲音，而是我們的朗朗讀書聲。我們正在讀一篇詩歌——《最后一分鐘》：我看見，虎門上空的最后一縷硝煙，在百年后的最后一分鐘，終于散盡、、、、、、我們表面上讀的十分有感情，可心里，卻一陣心酸。是憤怒，又是無奈。

香港原是我們中國的領(lǐng)土，卻被英國統(tǒng)治了一百多年，到1997年7月1日才回歸。這是為什么呢？這都是因為清朝政府的腐敗無能。

道光二十年，中英鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)，中國戰(zhàn)敗，與英國簽訂了喪權(quán)辱國的《南京條約》，把香港割讓給了英國。從此以后，英國就一直占領(lǐng)著香港。那時，我們中華民族是多么的落后，只能任由敵人宰割；我們的領(lǐng)土被肆意瓜分，我們的人民受盡欺凌。中國，是一個虛弱的巨人，被稱為“東亞病夫”，不堪一擊。

可現(xiàn)在，我們中國終于強大了!繁榮昌盛了！

1997年7月1日，這是一個令所有炎黃子孫刻骨銘心的日子，為了這一天的到來，中國人苦苦追求了一百多年。漫長而又坎坷的回歸之路，記載了中華人民一百多年的榮辱興衰，滄桑巨變。1997年7月1日，這不僅是香港回歸的一天，也是我國挺直腰桿的一天！因為，我們中國，已經(jīng)走上了強大之路！

我們是祖國的下一代，一定要捍衛(wèi)炎黃子孫的尊嚴，不讓歷史重演，奮發(fā)圖強，勵精圖治，不忘國恥，將來振興中華！

編輯寄語

立意非常好，但小記者寫完稿子之后一定要記得反復閱讀、認真檢查，避免出現(xiàn)語句不通等不必要的問題。

最后一分鐘讀后感 篇12

1997年6月30日~7月1日，在香港的會議中心，舉行了一個令我們china人永世難忘的一件事，那就是被可惡的英國人搶奪去1__年的香港回歸儀式，在最后一分鐘這一課，作家李小雨寫的感受有兩個：恥辱和驕傲。

恥辱

虎門上空的最后一縷硝煙，在百年后的最后一分鐘終于散盡；被撕碎的歷史教科書，第八個五年計劃1997頁上，城的臉上，黃皮膚的臉上，是什么在緩緩地流淌——百年的痛苦和歡樂，都穿過這一滴淚珠，大海沸騰！這句話寫了英國人的可惡和清朝政府的腐??！那個慈禧，貪生怕死，簽了喪國的香港條約，如果有時光機，我要把慈禧給宰了，換上諸葛亮香港就不會落到英國之手了！可惡??！

驕傲

慈禧太后掛掉后，有很多愛國人士紛紛來抵抗侵略者，最后，香港因為期限已到，在1997年終于回到了祖國媽媽的懷抱中，在這1__年的期間，多少中國人丟失了寶貴的生命，但是，中國人的堅強和忠于祖國之心令我深深震撼了，竟然能用冷兵器和自己的熱血力挽狂瀾，奪回許多祖國的寶貴城池！那個豬狗不如的慈禧，不像他們一樣，慈禧你竟然不顧自己國家，逃難到南方去真是禽獸不如！如果沒有那些人，我們還能有今天美好的生活嗎？

我要對那些愛國人士說：“謝謝你們，如果沒有你們，香港和全中國就沒有了今天，你們是我們中國人的驕傲！”

最后一分鐘讀后感6篇

想要了解更多相關(guān)信息不妨閱讀一下“最后一分鐘讀后感”，在閱讀了作品后，心中感慨萬千，不禁為作品所深深折服。?以分享閱讀心得的方式，連結(jié)自己和其他讀者的話題，寫作品讀后感有什么要注意的呢？本文僅供讀者參考之用請勿抄襲！

最后一分鐘讀后感【篇1】

最后一分鐘，這個名字是多么神圣，多么令人難以忘懷。在這最后一分鐘里，中國人所有的恥辱將在這一刻被改寫和洗禮，這時令人歡呼與鼓舞的時刻！當香港回歸倒計時出現(xiàn)一個大大的零字時，中國人的愛國情感噴涌而出；當午夜，這令人雀躍的時鐘敲響了時，中國人該是多么感慨萬千：屬于我們的時刻終于來臨了！

在前一秒鐘，中國人還背負著洗不掉的恥辱與重大的“使命”，就在這一秒，中國人解放了！他們生活的土地不再被侵略者們稱為“租界”，而是長滿鮮花的樂園！離開祖國百年的香港終于回到了祖國的懷抱，中國與英國的那張發(fā)黃的條約終于撕碎。中國人民盼到了期待已久的那一天來到了。讀到這兒，我感到無比的高興。香港復活了，他的血液即將再次沸騰！近百年來香港的屈辱歷史，xx戰(zhàn)爭外國使者強加給中國的不平等條約，我們應該對香港回歸祖國的熱情歡迎與對香港的衷心祝福。

那么多年了，香港一直活在侵略者的唾罵里，但一句“我要回來，母親”震驚了世界，震驚了侵略者，也增加了我們中華民族的剛正之氣。這是血與汗的交接，是淚與恨的消逝，我愛你，祖國！

我祝愿祖國永遠繁榮，永遠昌盛起來！

最后一分鐘讀后感【篇2】

1997年6月30日~7月1日，在香港的會議中心，舉行了一個令我們china人永世難忘的一件事，那就是被可惡的英國人搶奪去1xx年的香港回歸儀式，在最后一分鐘這一課，作家李小雨寫的感受有兩個：恥辱和驕傲。恥辱

虎門上空的最后一縷硝煙，在百年后的最后一分鐘終于散盡；被撕碎的歷史教科書，第八個五年計劃1997頁上，城的臉上，黃**的臉上，是什么在緩緩地流淌——百年的痛苦和歡樂，都穿過這一滴淚珠，大海沸騰！這句話描述了英國人的憎惡和清朝的腐??！那個慈禧，貪生怕死，簽了喪國的香港條約，如果有時光機，我要把慈禧給宰了，換上諸葛亮香港就不會落到英國之手了??！

可惡??！

驕傲慈禧太后掛掉后，有很多愛國人士紛紛來抵抗侵略者，最后，香港因為期限已到，在1997年終于回到了祖國媽媽的懷抱中，在這1xx年的期間，多少中國人丟失了寶貴的生命，但是，中國人的堅強和忠于祖國之心令我深深震撼了，竟然能用冷兵器和自己的熱血力挽狂瀾，奪回許多祖國的寶貴城池！慈禧不像豬和狗，不像他們。慈禧，你甚至不顧國家跑到南方去了。它不如動物！沒有那些人，我們今天能過得更好嗎？！

我要對那些愛國人士說：“謝謝你們，如果沒有你們，香港和全中國就沒有了今天，你們是我們中國人的驕傲！”

最后一分鐘讀后感【篇3】

1997年6月30日的最后一分鐘，所有中國人都沸騰了，為香港回歸祖國而沸騰、歡樂，但人們有沒有想過，在所有港人歡樂的背后，隱藏著深深的痛苦！

1841年，英國人和世界各個列強闖入中國，并占領(lǐng)了香港。1898年，英國又簽訂了《南京條約》、《北京條約》和《展闊香港界址》這三個不平等條約，將香港周圍的兩百多個島嶼并吞掉了，并將香港租借了九十九年！九十九年，加上之前的五十多年，整整一百多年，一個半世紀呀！難以想象，在那一個半世紀里，所有香港人都承受了什么。

最后的一分鐘，是英國人的統(tǒng)治結(jié)束了！英國的帝國主義失敗了！他們那些在香港駐軍的軍隊將卷旗走人了！是中國人挺直了腰桿，步入強國了！是中國不會再簽訂不平等條約了！是中國不再讓別國任意侵犯了！

最后的一分鐘，祖國母親將失散多年的游子——香港緊緊地抱在了她那寬廣、溫暖的懷里，香港不再是租借地了，所有的香港人都能理直氣壯地說：“我是中國人！”最后的一分鐘，香港重新回到了中國的大地上。

最后一分鐘讀后感【篇4】

在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的《最后一分鐘》讀后感作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

相信大家在讀書的時候，都有上過這樣一篇課文吧!那節(jié)課的名字就叫做《最后一分鐘》。雖然現(xiàn)在距離我上那節(jié)課的時間，已經(jīng)有些遙遠了，但是當時我所領(lǐng)會的道理，卻還深深的.記在腦海里。

還記得當時，我們上了一堂有特殊意義的課——《最后一分鐘》，在學習中我讀到了這樣一句：當一紙發(fā)黃的舊條約悄然落地，煙塵中浮現(xiàn)出來的長城的臉上，黃皮膚的臉上，是什么在緩緩地流淌——百年的痛苦和歡樂。咦?這是什么意思啊?為什么是舊條約?于是我打開電腦仔細地查了查，終于我弄明白了，這是1842年當時的清政府與英國簽訂的《南京條約》，我便仔仔細細地看起來，誰知，我越看越生氣，特別是：4、割地，清朝政府將香港島割讓給英國?？吹竭@里，我眼珠都差點蹦出來了，心想：這可是中國一個不可分割的土地，他……他們竟然把它割讓給了英國強盜，使我們國家失去了這樣一塊美麗富饒的寶島，難道當時的清政府是真的那么沒用嗎?我忍怒看下去，“什么?”我已怒不可遏，“英法列強竟趁火打劫，可惡!可惡!”

“你在看什么呢?竟氣成這樣?！崩习趾闷娴貑?。

“沒，沒什么!”我忍怒道。

我繼續(xù)往下看，“什么?”我再也忍不住了，“破壞中國主權(quán)，要使香港成為他們進一步侵略中國的基地，實在是太可恨了，嗚呼——”

不平等的條約不止這一條，還有隨后的《北京條約》、《天津條約》，這說明外國強盜正在加緊一步步地占領(lǐng)中國。

我真沒想到，當時的清政府這么落后，這么腐敗，的確，旗人的馬上功夫是很好，包括射箭，但這又有什么用呢?總抵不過侵略者的長槍大炮，一槍一個，一轟一群，只能當活靶子。所以，我們必須要發(fā)展，必須要學習，提高科學技術(shù)，鄧爺爺不是說過“科技是第一生產(chǎn)力”嗎，落后肯定要挨打。令人欣喜的是，現(xiàn)在的中國不再是幾十年前、幾百年前落后貧窮的中國，現(xiàn)在的我們科技發(fā)達、社會進步，國家欣欣向榮，六十周年大閱兵上所展示的國威、軍威，使我們昂首闊步地邁步前進，驕傲地在全世界面前展示。

《最后一分鐘》這篇課文，不僅為我展現(xiàn)了當時的歷史，還讓我明白了，作為一個中國人，“勿望國恥，振興中華”是我們應該銘記的一個警句，我們只有時刻把振興中華放在心底，才能不忘“為中華之崛起而讀書”，才能使祖國的明天更美好。

最后一分鐘讀后感【篇5】

當讀完《最后一分鐘》時，我感到了香港回歸的不易與人們期盼祖國的熱情。

香港是我國領(lǐng)土不可分割的一部分，但百年前的軟弱讓母親失去了這個可愛的孩子，英國這個可恥的侵略者從母親手中殘忍的搶走了這顆璀燦的東方明珠。為了達到永久霸占香港的目的，英國侵略者破壞了香港的歷史文化，并強加給香港英國式的文化教育，一個中國人不讓說中國話，不讓穿中國服裝，更不能在禮堂中央懸掛中國偉人的畫像，只能乖乖聽從侵略者的命令，做侵略者的仆人，一個香港人，無論怎樣努力，都無法站在這塊土地的最高領(lǐng)導層，只能接受英國人的領(lǐng)導。香港！這個離開祖國母親的孩子，百年來受盡了委屈！

中華人民共和國成立后，把這個在外面受盡委屈的孩子接回來，成了每個中國人心中最強烈的期待。經(jīng)過無數(shù)次的談判，經(jīng)歷了百年滄桑的香港，終于在1997年7月1日回到了祖國母親的懷抱！

這最后一分鐘，是天地間緩緩上升的紅色，是中國人的脊梁。這最后的一分鐘，體現(xiàn)出全中國人民的力量，我相信：香港的明天會更美好！

最后一分鐘讀后感【篇6】

最后一分鐘讀后感

最后一分鐘，這個標題引發(fā)了我濃厚的興趣和好奇心。一分鐘，在日常生活中看似短暫而微不足道的時間段，而在某些關(guān)鍵時刻，卻蘊含著無限的可能和巨大的決定力。于是我迫不及待地打開這本書，想要領(lǐng)略其中的智慧和啟示。

這本書是一本關(guān)于時間管理的著作，被譽為自助成長領(lǐng)域的經(jīng)典之作。作者通過豐富的案例和實用的方法，向讀者傳授如何在最后一分鐘做出明智的決策，提高工作和生活效率的技巧和策略。

這本書的第一章就讓我大開眼界。作者列舉了眾多世界聞名的成功人士，比如愛因斯坦、達芬奇等等，他們在最后一分鐘做出的重要決策，深刻地影響了整個人類歷史。這些例子讓我意識到，最后一分鐘并非無足輕重的時間段，而是一個極具決定力的時刻。

在接下來的章節(jié)中，作者向我們展示了如何在最后一分鐘做出明智的決策。他提出了“停頓三秒”、“抱持堅定”的觀點。停頓三秒，就是在最后一分鐘做出決策之前暫停一下，思考清楚當前的情況和可能帶來的后果。這樣的停頓可以避免盲目和沖動，提高決策的準確性。抱持堅定，意味著做出決策之后堅定不移地執(zhí)行，不容任何干擾。這樣的堅定可以幫助我們克服困難和挑戰(zhàn)，取得更好的成果。

除了理論知識，作者還分享了一些實用的技巧和方法。比如，如何高效地處理工作中的中斷和干擾？作者建議我們要學會集中注意力，不讓外界的事物干擾我們的思考和行動。作者還強調(diào)了時間的重要性，他提醒我們要珍惜時間，合理規(guī)劃每一分鐘，以避免最后一分鐘的壓力和焦慮。

這本書的最后一章給了我最大的啟示。作者總結(jié)了一些關(guān)鍵的原則和方法，它們不僅適用于最后一分鐘的決策，也適用于日常生活中的各種場景。比如，作者提出了“時間與動力的平衡”這一原則，他認為我們需要在保證高效率的同時，保持自我調(diào)節(jié)和充電的時間，從而使生活更加充實和有意義。

通過閱讀這本書，我受益匪淺。我學到了如何在最后一分鐘做出明智的決策，提高工作和生活的效率，以及如何合理規(guī)劃時間，充分利用每一分鐘。這些智慧和啟示不僅適用于個人的成長和發(fā)展，也適用于組織的管理和運營。我相信，只要我們能夠在最后一分鐘做出正確的決策，就能夠贏得成功和幸福。

在我想引用書中的一句話，它讓我深受啟發(fā)：“時間像流水，從指縫間溜走，唯有珍惜與善用，才能收獲成功和幸福?！痹肝覀兌寄茉诿恳粋€最后一分鐘，抓住機遇，做出明智的選擇，讓自己的人生更加精彩！