微笑三年級(jí)作文

微笑三年級(jí)作文通用。

今天幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理了一篇關(guān)于“微笑三年級(jí)作文”的文章。作文的寫作過程是鍛煉學(xué)生批判性和創(chuàng)造性思維的黃金時(shí)期，作文的內(nèi)涵需要與生活相結(jié)合才能真正打動(dòng)讀者的心。在寫作前我們可以看一些優(yōu)秀的作文進(jìn)行參考。下列信息僅供參考請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀！

微笑三年級(jí)作文【篇1】

我與她的相識(shí)，源于一個(gè)微笑。那是我們邁入初中校園的第一天，沒有固定座位，我們暫時(shí)同桌。沉默，還是沉默。我無數(shù)次鼓起勇氣準(zhǔn)備開口，又無數(shù)次放棄。最終，我轉(zhuǎn)向她，而她 也正巧看著我，欲言又止的樣子。也許是為了消除彼此的尷尬，也許是為了打破陌生的阻隔，我們默契地笑了。那短暫的幾秒，我看見一個(gè)略顯靦腆卻很燦爛的微笑，我想，就是這個(gè)簡(jiǎn)單的笑容，構(gòu)建了我們友誼的框架吧。

仍是一個(gè)微笑，其中抒寫著堅(jiān)強(qiáng)。800米的距離好像能把我們與心中的希望越拉越遠(yuǎn)，把心中那點(diǎn)僅存的信念燃燒殆盡。于是，我們?cè)趶?qiáng)烈的陽光下開始了練習(xí)。眩暈，急促的喘息，該怎么辦？沿著跑道，邁動(dòng)著發(fā)軟了的雙腿，在夜色中堅(jiān)持著。突然，完全來不及防備的，她跌倒在了地上。劇烈的撞擊加上長(zhǎng)跑附贈(zèng)的沖力，我看見她眼邊的小水珠在徘徊。

我馬上扶她起來，她馬上說“我沒事，休息一會(huì)兒就好了?！彼中α?，可是，笑里難免有些勉強(qiáng)，雖然看不到她的眼神，但我似乎觸得她的`疼痛，那么真實(shí)。

世界上有沒有一種永遠(yuǎn)也不凋零的花呢？這種花能否給人帶來快樂呢？我想這種花也許就是——微笑。只要有坎坷的地方，它就會(huì)開放，坎坷越多的地方它就開得越燦爛和芬芳。

微笑三年級(jí)作文【篇2】

一位詩人曾經(jīng)這樣寫道：“你需要的話，可以拿走我的面包，可以拿走我的空氣，可是別把你的微笑拿走。因?yàn)樯钚枰⑿Γ舱驗(yàn)橛辛宋⑿?，生活便有了生氣?/p>

當(dāng)你失意與沮喪時(shí)，不妨笑一笑，你會(huì)頓時(shí)茅塞頓開;當(dāng)你遇到困難一蹶不振時(shí)，笑一下，你就會(huì)覺得精神百倍;當(dāng)你憂愁苦悶時(shí)，一個(gè)微笑，會(huì)驅(qū)散你心頭的陰霾。笑給人以舒暢，給人以力量，給人以覺悟。

微笑的力量是不可抵擋的。中國(guó)和古巴爭(zhēng)奪女排決賽權(quán)的比賽一波三折，激烈而精彩。是陳中和的微笑緩解了所有觀眾看球過程中的緊張。女排姑娘們高跳發(fā)球、大力扣殺、騰身攔網(wǎng)、奮勇救險(xiǎn)的場(chǎng)景，雖然大家歷歷在目，可更清晰地浮現(xiàn)在大家腦海中是陳中和的微笑。這微笑，包含著平和、親切、友善，還有他的自信。這微笑，深藏了沉靜人格的鋒芒，蘊(yùn)含著克敵于從容淡定之中的力量。相信這微笑的力量，對(duì)隊(duì)員，是一種肯定，一份激勵(lì);對(duì)球迷，是一縷春風(fēng)，一個(gè)承諾。而對(duì)手，可能會(huì)在這微笑中感到緊張，感到一種力量難以抗衡。陳中和的微笑是有力量的，在他的微笑中，我們目睹了中國(guó)女排險(xiǎn)境中的勝利。即使失敗，那樣的微笑，也會(huì)令人感到一份真實(shí)的慰籍和溫暖。

微笑三年級(jí)作文【篇3】

每天早晨上學(xué)，我總是很開心，因?yàn)橐环N微笑總在我面前出現(xiàn)，那就是我們學(xué)校的保安“叔叔”一個(gè)平凡而可愛的人，我從心里為他叫棒！

我們學(xué)校是以個(gè)全省唯一的一所省實(shí)驗(yàn)小學(xué)！

校園的建筑和設(shè)施都是數(shù)一數(shù)二的，我非常愛我們的學(xué)校和老師同學(xué)，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)和生活的很快樂！

但是一個(gè)平凡的微笑在我生活中產(chǎn)生了魅力，在我成長(zhǎng)的過程中多了那一段讓人感動(dòng)的人那就是學(xué)校保安叔叔！

我上學(xué)比同學(xué)們總是早已點(diǎn)，下學(xué)也比大家遲點(diǎn)，在這個(gè)時(shí)間里我我有幸運(yùn)的發(fā)現(xiàn)了身邊最可愛的人，保安-----叔叔！

大清早，無論是春夏秋冬，同學(xué)們進(jìn)校門的時(shí)候總是發(fā)現(xiàn)一個(gè)帶著微笑在校門口打掃衛(wèi)生，我記得最清楚的是以個(gè)冬天的早晨，本來7點(diǎn)我到學(xué)校訓(xùn)練，那天媽媽有事需要早點(diǎn)結(jié)果，我不到7點(diǎn)就去了學(xué)校，當(dāng)時(shí)，校門關(guān)閉的好嚴(yán)實(shí)，我冷的好厲害，渴望看到那個(gè)保安叔叔，我就向?qū)W校里張望，結(jié)果，那個(gè)保安叔叔看到了我，馬上過來，親切的說：孩子這么早就來學(xué)校，我說了情況，結(jié)果溫暖的大門為我打開了，保安叔叔說："快到傳達(dá)室暖和一會(huì)，我高興的跑了進(jìn)去，那天我的心一下熱了好多度，在溫暖的傳達(dá)室里，望著貓腰打掃的保安叔叔！

記得還有一次，那是一個(gè)夏天，下午同學(xué)們?cè)缫曰丶?，我還在訓(xùn)練，老師為了加強(qiáng)我們的身體耐力讓我們訓(xùn)練完在操場(chǎng)上拋了10來圈，把我累的精疲力盡，好狼狽啊，教練老師讓我們解散了，我左手拉著書包，右手拿著衣服，書包上掛著水壺，向打了敗仗的戰(zhàn)士拖拉的出校門，結(jié)果，后面一個(gè)熟悉的聲音叫了我一聲，我回頭一看，那張慈祥的`微笑又出現(xiàn)在我的面前！

“孩子，你的水壺掉了，看著他拿著水壺遞給我，我當(dāng)時(shí)好感動(dòng)，多好的叔叔！

我謝謝了他，走出校門回頭看看他，他還在校門口看著來往的學(xué)生，那慈祥的微笑一直掛在臉上，從此，只要上學(xué)下學(xué)路過校門口，我總是多看一眼那張帶著微笑的臉！

在我的成長(zhǎng)的車站中多了一個(gè)平凡慈祥的微笑，是他教會(huì)了我一個(gè)簡(jiǎn)單平凡的愛！

微笑三年級(jí)作文【篇4】

每天上學(xué)乘公交車，都會(huì)聽見喇叭里說：“尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德……”而且車上也會(huì)貼有“讓出一個(gè)座位，得到一個(gè)微笑”的公益標(biāo)語。對(duì)于這些，我不是很明白，直到有一天：

我乘車上學(xué)去，剛好還有一個(gè)空座位，我就坐下了。車到下一站，上來一位滿頭白發(fā)的老奶奶，而這時(shí)車上已經(jīng)沒座位了，老奶奶只好站在那里。媽媽看見了，就讓我站起來給老奶奶讓坐，我很不情愿地站了起來，沒想到老奶奶坐下后，微笑著對(duì)我說：“謝謝你，小朋友?！泵鎸?duì)老奶奶的微笑，我的臉紅紅的，低聲地說：“沒關(guān)系?！边@時(shí)候，我明白了“讓出一個(gè)座位，得到一個(gè)微笑”的意思。

媽媽說：“微笑會(huì)拉近人與人之間的距離，微笑會(huì)讓人與人之間更加和睦！”

哦，是呀，我得到了老奶奶的微笑，以后我也要用微笑對(duì)待身邊的每一個(gè)人。

微笑三年級(jí)作文【篇5】

笑是上帝恩賜給人類的`一份特別的禮物，笑讓我們僵硬的面部多了一份活力，也讓我們的生活增添了一份生氣……

在千百種笑臉中，我最喜歡微笑，小嘴一咧，一對(duì)小酒窩就呈現(xiàn)在臉蛋兒上。微笑，也是一種相合的美，像《蒙娜麗莎》，她的一絲笑意就引起了人們對(duì)他的無限遐想。微笑的力量是偉大的，它可以讓失去信心的人，重新找回自信，微笑可以化解人與人之間的矛盾，拾遺記一直心靈創(chuàng)傷的良藥。

當(dāng)別人無意中傷害到你的時(shí)候，你是否慷慨地送給別人一絲微笑，使那個(gè)人剛到你的寬容之心。如果你做到了，等你第二天早上打開屋門的那一刻，你一定會(huì)感受到一束束充滿芳香的花兒一齊擁向你的懷中……

有一次，同桌把我的墨水瓶打翻，墨水全灑在了我的新衣服上，我非常生氣，不由分說的張口就罵，他也張口罵起來。我們?cè)瓉淼挠颜x蕩然無存。彼此成了形同陌路的陌生人。事后，我想到了自己的不對(duì)，決定向他道歉。第二天，他竟然沖我真誠(chéng)的一笑，于是，昨天的大仇人，又變成了好朋友。這就是微笑的力量！

朋友，請(qǐng)不要吝嗇你的微笑，這樣，你每天看到的都是以的新的太陽！

微笑三年級(jí)作文【篇6】

爸爸的臉看起來兇兇的，好嚴(yán)肅，感覺上爸爸很少笑。當(dāng)他不笑的時(shí)候，家里的氣氛就會(huì)非常凝重，他笑時(shí)，全家人都跟著他笑了。

有一次，我一年級(jí)上學(xué)期時(shí)，期末考考了三科，我的數(shù)學(xué)、語文都考一百分，只有健康因?yàn)橛幸活}老師沒教，所以我考九十九點(diǎn)五分，爸爸就笑容可掬的安慰我，高興的說著：“只要你不粗心，專心在考卷上，該會(huì)的都會(huì)，就算你考七十分，我也不會(huì)罵、打你?！蹦莻€(gè)笑容，讓我覺得好滿足，能讓爸爸滿意，我也得意。

還有媽媽有時(shí)會(huì)親爸爸、抱爸爸，爸爸覺得很不自在，就會(huì)童心未泯的嘻嘻哈哈笑了起來，一下子推媽媽，一下子喊救命的，讓我和弟弟不禁捧腹大笑了起來。

我們出去玩時(shí)，爸爸也會(huì)開著他心愛的車，一邊唱著他自編的歌曲。這時(shí)爸爸回頭對(duì)我開懷一笑，我也回報(bào)一個(gè)最甜美的笑容，心里說著：“爸爸！多笑一下吧！我喜歡看你笑！”

微笑三年級(jí)作文【篇7】

微笑，像一縷春風(fēng)，溫暖著我們的心田；微笑，像一絲小雨，滋潤(rùn)著我們的心田……微笑的感覺，真好！

一次上學(xué)，我看到走在前面的羅嘉軒，便踏著小碎步跑了過去，手用力的蒙住了他的眼睛，搖晃著他的身體，“猜猜我是誰？”他也被我這突然的舉動(dòng)連嗆了好幾口飲料，無奈的拉下我的手，反過頭來。有瞬間都懵了——-認(rèn)錯(cuò)人了！我只好微微一笑，以示歉意！其實(shí)他可以推開我或是責(zé)備我，而他卻幽默風(fēng)趣地說：“沒關(guān)系，我也經(jīng)常認(rèn)錯(cuò)人，誰讓我們朋友多呢！”就這樣，微笑化解了這次尷尬。

還有一次班會(huì)活動(dòng)，我們小組準(zhǔn)備表演詩歌朗誦，可是連著排練了好多次，有的讀一會(huì)就笑一會(huì)兒；有的越讀聲音就越??；還有的不是記不住詞就是記不住動(dòng)作，也不敢上臺(tái)……眼看就要到我們組了，大家都很沮喪覺得一定會(huì)出洋相，我硬著頭皮微笑著對(duì)大家說：“不要灰心，不試一試怎么會(huì)知道結(jié)果呢？”站到講臺(tái)上，看著同學(xué)們期待的眼神和鼓勵(lì)的笑容，我們不再膽怯也很流利的把整首詩念完，并且獲得了熱烈的掌聲。是微笑，給了我們勇氣，讓我們各自戰(zhàn)勝了自己的心魔。

是的，生活中需要微笑。我們不僅要接受他人的微笑，更要慷慨地給予他人微笑。

微笑三年級(jí)作文【篇8】

我的特長(zhǎng)是微笑式服務(wù)，我笑得可甜了。

我記得有一次，媽媽讓我到我家新開的店里去幫阿姨整理鞋子，整理好后，阿姨說要給我買包紅燒雞柳做獎(jiǎng)勵(lì)。阿姨說完，就去買了。她走后，店里只剩我一個(gè)人了。一會(huì)兒，店里來了一位顧客，要買十歲男孩的衣服。我笑著問她：“你兒子多大了？”她說：“大約1米35厘米左右吧?！蔽冶M量用甜甜的口吻對(duì)她說：“您看這件怎么樣？”她搖搖頭說：“不，這是圓領(lǐng)的，我兒子得穿尖領(lǐng)的。”我說：“沒有尖領(lǐng)的，您看這件怎么樣？”結(jié)果她說：“哎，不行，這件太單調(diào)?！碑?dāng)時(shí)，我心里就想：不就買件衣服嗎，用得著這么百里挑一嗎？單調(diào)點(diǎn)多好??！我再次用甜甜的聲音對(duì)她說：“那您要哪一件呢？”她說：“我再挑挑吧！”就在這時(shí)，阿姨提著雞柳回來了，她說：“來顧客了呀！”我說：“是的，你快幫她挑件衣服吧！”她馬上挑了一件衣服給顧客，接著把它拿到了收銀臺(tái)，這位顧客對(duì)阿姨說：“這位小姑娘是誰家的？服務(wù)還是挺熱情的么?！卑⒁绦χf：“哦，這是老板娘女兒?！?/p>

看，這就是我的特長(zhǎng)，是不是非常與眾不同？要不你們也跟我學(xué)學(xué)，還可以受到別人的夸獎(jiǎng)呢。

微笑三年級(jí)作文【篇9】

練琴的時(shí)間又到了，每天重復(fù)著枯燥的節(jié)奏，雖然坐在這里，我的心思早已飛出窗外了。聽著我時(shí)有時(shí)無的自由旋律，媽媽生氣了，大聲吼我：“秦齊你的兩只手還不如劉偉的兩只腳丫子！”隨后“啪”地一聲扔給我一本20xx年第五期的《讀者》，上邊有一篇?jiǎng)サ膶ＴL。

我嬉皮笑臉地翻著看著。看完之后我再也笑不出來了，我告訴媽媽我還想知道他更多的故事。媽媽給我找出了他的視頻，這次我邊看邊哭，我被深深地震撼了。劉偉那淡淡的微笑在我的腦海中再也抹不去了?！斑€好了”“要么趕緊死要么精彩地活著”他那笑對(duì)人生的淡定、倔強(qiáng)，用兩只腳支撐起一個(gè)不倒的“人”字。“相信自己，努力就有可能”，那不悲不喜從從容容的微笑一次又一次地感動(dòng)著、震撼著我。這也許就是大人們常說的“深刻”吧！

我在以后的學(xué)習(xí)生活中一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，微笑面對(duì)挫折，微笑面對(duì)困難，微笑面對(duì)失敗，快樂，也會(huì)在微笑中漫步。

微笑三年級(jí)作文【篇10】

現(xiàn)在我們探討下如何以微笑面對(duì)生活，我始終堅(jiān)持自己的原則，人生路漫漫，總會(huì)錯(cuò)幾步，做錯(cuò)了點(diǎn)，我以微笑面對(duì)，下次改過來就行了。

當(dāng)今社會(huì)人成熟的標(biāo)志之一，很少會(huì)笑了（會(huì)心一笑），即使你看到過他們笑，絕大部分是一種虛偽的，比如在商務(wù)會(huì)所里，兩家企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人合作簽合同，時(shí)不時(shí)的放聲大笑，或抿嘴微笑，那都是勉強(qiáng)裝出來的，在利益下，他們對(duì)著它點(diǎn)頭哈腰，這樣的人一生都是碌碌無為的，因?yàn)樗麄儾欢萌绾稳ハ硎苌?，笑?duì)人生。

是雅人都有過類似的感受吧，在城市里某個(gè)安靜的地方一個(gè)人欣賞著音樂或藝術(shù)品，心里總是會(huì)很愉快的與藝術(shù)品，音樂融合在一起，淡淡一笑，內(nèi)心世界仿佛是一塊有限無邊的草原，天空還飄著白云，這是我在聽輕音樂時(shí)的感受，有這樣的感受是因?yàn)槲覀儚纳聛砭鸵晕⑿γ鎸?duì)生活，系無論的自由不羈。

不知大家有沒有過微笑著聽雨聲，這也是一種生活態(tài)度，在農(nóng)村里眺望天空，烏云密布，不一會(huì)兒，小木屋上傳滴滴答答的小雨滴滴落的聲音，輕脆又略帶輕澀的聲音，一滴一滴直扣心房。

微笑面對(duì)人生，其實(shí)也一種生活。

微笑三年級(jí)作文【篇11】

人人都應(yīng)該微笑，不管是窮人，還是富人。微笑是的.第二張身份證，失敗時(shí)，不要?dú)怵H，給自己一個(gè)微笑，對(duì)自己說：“我，絕對(duì)能行！”成功時(shí)，不要驕傲，給自己一個(gè)微笑，對(duì)自己說：“這，就是我的實(shí)力！”

這只不過是拇指般大的事情，卻在我心中涌起暖暖的感動(dòng)……每一天清晨，不管是晴天，雨天，在我要去上學(xué)時(shí)，門衛(wèi)的保安伯伯總會(huì)向我點(diǎn)頭，微笑，那淡淡的微笑，飽含了多少情感，關(guān)切，友好，問候……放學(xué)回來也是如此，一個(gè)輕輕地點(diǎn)頭，一個(gè)淡淡的微笑，為我的每一天，增添了多少色彩，增加了多少愛。鄰居的問候，笑臉，在我的心里也蕩起暖流。“鄭婕，今天下雨，你們沒回來，被子我?guī)湍銈兪樟??！薄班嶆迹沦I的水果，給你們幾個(gè)?！薄痪渚錅剀暗脑捳Z響在我耳畔，鄰居的微笑也直入人心田。

還有一次，老師叫我去幫她做事情，我仿如一個(gè)充滿榮譽(yù)的戰(zhàn)士，無比光榮，我興奮得又蹦又跳，忘了今天是個(gè)雨天，腳底一打滑，摔了！手中要給另外一個(gè)老師的資料也弄得全是泥，我狼狽地站起來，拍了拍資料，又拍了拍自己，在樓上一看，老師竟然在看我！我尷尬地朝正盯著我看的老師笑了笑，跌跌撞撞去把資料交給另外一位老師。

回到教室，我生怕老師要批評(píng)我，批評(píng)我那么不小心，那么馬虎，可迎接我的卻是老師甜美的微笑，見到老師沒批評(píng)我，我低下頭，吐了吐舌頭，甜甜地笑了。

人人都應(yīng)該微笑，一個(gè)小小的微笑，會(huì)給人帶來多少幸福；一個(gè)淺淺的微笑，會(huì)給人帶來多少安慰……微笑吧，微笑吧，讓每一個(gè)與你擦間而過的人，都感受到你的微笑！

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微笑高三作文 篇1

似乎是一個(gè)明媚又簡(jiǎn)單且陽光燦爛的日子吧，我正往上揚(yáng)起嘴角對(duì)著誰笑得一臉陽光燦爛的時(shí)候，他突然揉亂了我的頭發(fā)對(duì)我說，你真是個(gè)瘋小孩，為什么總是笑不完呢？是啊是啊，因?yàn)槎辔⑿Φ脑挷挪粫?huì)老得太快啊。我仰著臉，這么笑著對(duì)他說。然后一轉(zhuǎn)身，臉上的笑容就垮下來。好像是一面很疲憊很松垮的墻，有一天突然倒下毫不猶豫無依戀的樣子。

為什么總是笑不完呢？為什么總是笑不完！只為我不笑的話，我怕自己就不知道要用什么樣的表情面對(duì)世界了。因?yàn)槲也恍Φ脑挘遗挛易约壕蜁?huì)難過得想哭。因?yàn)槲也恍Φ脑?，我就?huì)想起自己每天每天都活得很累很累！這種思考邏輯怎么想都覺得很怪。可是我可以大聲說，我是天秤座的人，我具有雙重性格，我的想法都很奇特，你理那么多干嘛啊只是面對(duì)數(shù)學(xué)成績(jī)或物理成績(jī)那糟糕到不行的兩位數(shù)字，就不是一句我是天秤座的人可以搪塞過去的。

所以我說我每天每天都活得很累很累！

其實(shí)我一整天都沒干什么也沒怎么念書。我一拿起數(shù)理化的課本大腦就會(huì)先罷工給我看了。我會(huì)覺得頭腦一片空白，然后連續(xù)幾個(gè)鐘頭盯著課本卻什么也沒有看進(jìn)去。我到現(xiàn)在還搞不懂什么是增函數(shù)什么是減函數(shù)，氣體體積和氣休摩爾體積到底有什么區(qū)別！我都會(huì)拒絕去想這種問題，虛度時(shí)光，看完郭敬明的看韓寒的落落的一本一本的小說。然后事后一個(gè)人后悔到死暗自指責(zé)自己說，我怎么可以這樣子啊再下定決心說我一定要好好學(xué)習(xí)天天向上。只是到了下一個(gè)周末依然看小說看到死。

真是悲哀！

有時(shí)候覺得自己真是一個(gè)虛偽的人，明明對(duì)誰誰對(duì)某某討厭的要命，見了面卻微笑打招呼說見到你真高興。我真的很悲哀。就連對(duì)所有人說，我們班有個(gè)女生上課囂張到不行，老師在上面說一句，她就在下面回一句，我真的好討厭好討厭她都不全是真的。其實(shí)我只羨慕她張揚(yáng)的個(gè)性和她的勇氣，羨慕她有不懂的地方敢在課堂上直接提出來而已。其實(shí)我上課真的沒有被她打擾到，因?yàn)榇蠖鄷r(shí)候我都沒有在認(rèn)真聽課，要么是在神游，要么是在看小說，要么是在和同桌討論誰誰又新書了，某某老師今天的衣服配這條褲子很難看等等只是一個(gè)學(xué)生做到我這種程度真的只剩下兩個(gè)字了。

沒救！一想到這里我就很難過。為什么我不能像別人一樣捧起課本就念書念到天荒地老呢？我情愿做個(gè)書呆子我也不想讓爸爸媽媽傷心?？墒菫槭裁雌揖褪沁@樣子的呢？

我吶喊我嘆息，可是拿起課本卻又覺得孤單，覺得累了。然后我想我真的沒救了。

有時(shí)候我會(huì)想起一個(gè)小女孩那么乖那么乖的樣子，在幾年前笑得一臉純真一點(diǎn)也沒有疲憊，一點(diǎn)也不虛偽，想到最后我都不敢相信那就是曾經(jīng)的我了。為什么當(dāng)時(shí)間的洪流卷了我往前沖的時(shí)候，被遺留下來的卻是最寶貴的東西呢？為什么當(dāng)我笑得假假的時(shí)候，還會(huì)有人說她覺得我每天都好開心好開心的樣子呢？她不知道我一直微笑一直微笑是因?yàn)槲艺娴暮芾酆芾?，我累到連解釋都懶得開口了，她卻以為我很開心，就像個(gè)無憂無慮的孩子。

她曾經(jīng)說過，她覺得我整天都嘻嘻哈哈，對(duì)什么事都不在乎的樣子讓她覺得好羨慕，這樣子的我一定不會(huì)寂寞不會(huì)孤單吧！

其實(shí)她錯(cuò)了，就是因?yàn)槲沂亲钆录拍哪莻€(gè)人，才會(huì)裝出什么都不在乎的樣子。我常常一個(gè)人騎車是因?yàn)槲液ε旅刻於加腥伺阒脑挘腋?，上帝?huì)不會(huì)眼紅而讓我感受到如其乘方的寂寞？有一段時(shí)間我一直被人冷落，一直被人冷落，我都假裝什么事都沒發(fā)生，可是幾個(gè)人一起說話一起大笑只有我一個(gè)人靜靜地笑得了無聲息，那么無措，以至于我現(xiàn)在有了很多朋友，拽和我談?wù)l可憐，鳴跟我談?wù)l幸福，群跟我談?wù)l孤單可是我們都不敢太幸福，我們那么害怕有一天真的被人遺忘，那再怎么寂寞都沒人知道了

我只有一直微笑。

可是有一天他突然離開了，他一邊不知所措一邊瞇著眼睛對(duì)她笑，她都不知道我仰望天空看著那白得發(fā)亮的云的時(shí)候，眼淚會(huì)突然想掉下來，他還用那么堅(jiān)決的語氣對(duì)她說，不用擔(dān)心，我不會(huì)想你的。

可是，有一天，當(dāng)我們面對(duì)面站著，只剩下對(duì)彼此說HELLO你好的時(shí)候，我真的會(huì)很傷心。我真的會(huì)很傷心的。

我是一個(gè)膽小鬼。我害怕遺忘，害怕寂寞，害怕學(xué)習(xí)，害怕生活，所以我要一直微笑，一直微笑，一直微笑到天荒地老。

直到有一天，連寂寞都開口說它累了。

微笑高三作文 篇2

每條路都有不能不這樣跋涉得情由，每條路都有不能不這樣的挑選的方位，人生的風(fēng)雨襲來時(shí)，何不呼喊：讓狂風(fēng)雨來得更厲害些吧！淺笑著面臨人生得風(fēng)雨呢？

一、棄一帝而得千秋

當(dāng)漢武帝咨詢?nèi)缒睦镏美盍陼r(shí)，你毫無膽寒地站出來為他回嘴；當(dāng)你冒犯了皇帝的威信，將要被正法時(shí)，你卻作出了震天動(dòng)地的挑選采用宮刑；當(dāng)你走向圜墻時(shí)，你毫無懼色，淺笑面臨，當(dāng)你被梓里謗議時(shí)，各類信口開河你都是安然地淺笑面臨。

你，淺笑面臨人生的風(fēng)雨，以生踐志棄一帝而得千秋，從爬行與殿中的臣子直發(fā)跡做驚天下泣鬼神的豪杰。史家之絕唱，無韻之離騷。的贊嘆你聽到了嗎？

淺笑面臨風(fēng)雨，棄一帝而得千秋，偉哉！司馬遷；壯哉！司馬遷！

二、獨(dú)留青冢向傍晚

宮庭的猜疑、衰落使你心寒；才貌超群的你一度被擯棄，不由使你惋惜；和親的戎行大張旗鼓，待嫁的宮女顧影自憐，使你躊躇；無辜的人民飽受顛沛流離之苦使你堅(jiān)毅，父兄疆場(chǎng)蹀血，使你堅(jiān)毅。總算你挑選淺笑面臨已被人計(jì)算好的和親。

你，淺笑面臨和親的究竟，淺笑面臨塞外天寒地凍卑劣的環(huán)境，你淺笑面臨與親人分辨，淡淡的一笑，猶如潔白的月光，讓人吝惜。淺笑面臨，獨(dú)留青冢向傍晚，留給人無窮的遐思!

三、一襲風(fēng)雨任終生

面臨一次又一次的地謫貶，你窮極無聊，面臨烏臺(tái)詩案的冤，你一次次太息；面臨月的陰晴圓缺，你無盡悲痛。然而你的豪爽教導(dǎo)你的天才，你的天才教導(dǎo)你的安然釋懷，淺笑面臨人生的故障，因而，不管你走到何處，你的名字便能響徹何處的天空，不管你人生何如不饜足，你老是淺笑著道出一蓑風(fēng)雨任終生。

淺笑面臨，一蓑風(fēng)雨任終生，無盡的安然與釋懷

溶溶月，淺淺風(fēng)，煙隨風(fēng)逝，名隨史流，恰是淺笑面臨，教導(dǎo)了異常的人生，抄寫一段不朽的傳說。

淺笑面臨風(fēng)雨看，海天一色，淺笑面臨風(fēng)雨，瞧，前方即是康莊大路；淺笑面臨，穿梭風(fēng)雨。朋友，挑選淺笑，抄寫本人的人生傳說吧！正如仰天大笑外出去，我輩豈是篷蒿人。

微笑高三作文 篇3

秋天和九月碩果累累。校園里充滿了學(xué)生快樂的笑容，空氣中充滿了收獲的喜悅。九月的天空異常晴朗高遠(yuǎn)，金色的陽光中有一群不知名的身影?！澳恪笔沁@一季最美的人物，也就是淳樸勤勞的人民教師。

晨讀在霜葉下，操場(chǎng)在陽光映射下，徹夜燈火輝煌.

當(dāng)我踏進(jìn)學(xué)校，你微笑著迎接我。當(dāng)我遇到困難時(shí)，你一次又一次地幫助我。謝謝你，我親愛的老師。你的愛像春天的陽光一樣溫暖。是你慈祥的眼神，慈祥的笑容，溫柔的話語，讓我感受到春天般的溫暖，縮短了與你的距離。

我感謝我的老師。人們的生活是一條又一條漫長(zhǎng)的道路，其中有一些崎嶇的陽光大道。我的老師是那個(gè)把我們指向陽光另一面的人。我會(huì)永遠(yuǎn)記得，這是我最尊敬最不為人知的老師。

那眼神，那笑容。你用愛和知識(shí)培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生。歲月變遷，歲月變遷。老師在講臺(tái)前一天天變老。我想對(duì)你說，親愛的老師，不管我們有多少少年，走多遠(yuǎn)，你永遠(yuǎn)是我最喜歡的老師。九月是你的假期。我想對(duì)你說“教師節(jié)快樂”。老師，在你的心里，有一片愛的森林；是你播下了文明的種子，讓你的理想成真，讓你的生活更加精彩。那種眼神，那種笑容，難道不是我一直在尋找的嗎？眼睛和微笑包含了天空、大海和整個(gè)世界。原來我夢(mèng)想的是那么自然，那么大方。在這個(gè)憧憬和微笑中，我重新認(rèn)識(shí)了自己，認(rèn)識(shí)了周圍，用心感受了人性的溫暖，領(lǐng)悟了人生的真諦。

沒錯(cuò)，是那雙善良的眼睛和美麗的笑容讓我掌握了生存的技能。感謝你的眼睛和微笑！

那慈祥的眼神，那美麗的笑容，是我一生都會(huì)受益的財(cái)富。

微笑高三作文 篇4

什么是“微笑”？

我走在崎嶇的山路上，有一個(gè)匆匆的路人。我問他:“微笑是什么？”他說:“微笑是你一路上最忠誠(chéng)的伴侶，是你成功的動(dòng)力。”有那么深刻嗎？我很困惑。

我正走在一座高高的小山上，一個(gè)放牛的年輕牧童就在我面前跳了起來。我問他:“微笑是什么？”他說:“笑是小牛吃新鮮草的滿足感，是騎在牛背上吹笛子的閑情。”真的有那么簡(jiǎn)單嗎？我好像懂了。

我來到綠色池塘。不遠(yuǎn)處，有一個(gè)老人在釣魚。我走向他，問他:“什么是微笑？”他回答:“微笑是魚兒上鉤時(shí)，你和小魚之間的無聲交流?！蔽液荏w貼。

我正走在一個(gè)安靜的校園里，一個(gè)老師匆匆忙忙地走著。我問她:“微笑是什么？”她說:“微笑是你和別人之間的橋梁，是你千言萬語的總結(jié)，是你善良的最好證明。微笑是你給學(xué)生的靈感，是他們給你的安慰?！蔽液孟裼X得。

什么是微笑？

我走在金色的田野里，佝僂的農(nóng)民們正在收獲著沉重的汗水和理想的果實(shí)。我問他們:“微笑是什么？”答案很簡(jiǎn)單，“微笑是成熟的稻穗彎腰給秋天送禮物的時(shí)候?！蔽液鸵粚?duì)母女走在一條繁忙的街道上。我問媽媽:“微笑是什么？”回答:“微笑是你對(duì)孩子最好的贊美?！蔽易哌M(jìn)了琳瑯滿目的商品世界，迎面走來一個(gè)服務(wù)員。我問她:“微笑是什么？”她說:“微笑是你吸引客人的磁石?！?/p>

什么是微笑？努力揣摩他們的話，走過黑暗的隧道，突然意識(shí)到，微笑是“人生旅途上最好的身份證”。

微笑高三作文 篇5

你在我身旁跑過，帶過一陣涼爽的空氣。你停住，回頭看看我，微笑著。

我們分別了。

去年的今天，我們是哭著的。今天畢業(yè)，我們，竟然是微笑著得。你說，奇怪嗎？的確，現(xiàn)在的我根本無法用任何文字來形容此刻的心情。思緒，總把我?guī)Щ厝ツ甑牧隆?/p>

去年六月，記憶都是炙熱的。那時(shí)，我們要在學(xué)校里“陪著”高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們高考。那天中午學(xué)校里到處是忙碌的身影，他們?cè)诿χ徇\(yùn)東西，他們解放了。校園的喇叭里高聲大唱著《一路順風(fēng)》，我們就游蕩在教學(xué)樓后面的池塘邊，沒有說話，也不知道在這種既歡喜又傷感的氛圍中說些什么。

垂柳下，石凳旁，我們坐著。三年的云煙很快散了。昨日，我們才剛剛被推薦進(jìn)這個(gè)學(xué)校，恰好見證了那年高三的離去。一屆，又一屆，下一場(chǎng)的主角就是我們了。想想自己身邊那可愛的人，舍得嗎？此刻眼前的他們還在忙碌著，但多少的不舍已經(jīng)滿滿的堆積在心口，最不舍的青春也擱淺在這里。

喇叭里開始廣播：

“輕輕的我走了……”

再也忍不住了，我們就趴在彼此的肩上哭了。

一路順風(fēng)。人生最傷情的莫過于這些悲歡離合，但人生最無法避免的最頻繁的也是悲歡離合。

伴著這樣傷感的歌聲，他們走了，還原給校園一片不自然的寂靜。我們游蕩著回到宿舍，高三的學(xué)生們丟在宿舍門口的東西，很凌亂，很荒涼。校園里那對(duì)愛穿情侶裝的男生和女生后來不知怎么樣了，那個(gè)每天在食堂第二排吃飯瘦小的男孩呢，還有那個(gè)走路很顛簸的女生呢，無從知曉，就像他們一樣，走了，就不見了。

青春就劃落在我們的筆尖，無論怎么書寫，都會(huì)有用完的那一天。

今天，屬于我們的這三年的青春用完了，18歲的青春用完了。

我們考完最后一科時(shí)，整個(gè)考場(chǎng)沸騰了。撕書的，大聲歌唱的，跳舞的，他們?cè)谛垢呖冀o他們這三年帶來的壓力。我卻惆悵了。在歡呼的人群中，我回到小池塘，柳葉鋪滿了水面，很平靜。老媽來幫我搬東西，我最終還是惹著眼淚在樓梯上來來回回。校門口，我一個(gè)人守著一堆書，等老媽。靜靜的看著很多人離開，來不及打招呼的，沒有打招呼的，都走了。

你從我身邊跑過，那氣流旋轉(zhuǎn)的很快，可以又停下了，為了我。然后，沖我笑。

你說：“還不走？”

我說：“等我媽呢?！?/p>

“哦。我，走了?！?/p>

“拜?！?/p>

看你走到汽車旁，校園里依舊是《一路順風(fēng)》——

“我只能讓眼淚留在心底

面帶著微微笑用力的揮揮手……”

此時(shí)，才醒悟，我們都習(xí)慣讓眼淚留在心底。在你打開車門的時(shí)候，你沖著我揮手，微笑。我的眼圈是紅紅的，我不知道在車上的那個(gè)傷感的你會(huì)不會(huì)和現(xiàn)在一樣堅(jiān)強(qiáng)，微笑著，畢業(yè)。

親愛的你，別忘了，這三年，我們一起走過來的！你是我最美好年華里那朵盛開的花！畢業(yè)，我們微笑著。

很快，學(xué)校門口，只剩下汽車的尾氣了，陽光淡了，以及那首傷感的離歌。

微笑高三作文 篇6

微笑，是一項(xiàng)有氧運(yùn)動(dòng)，也是保持良好心態(tài)的一劑良方。學(xué)會(huì)了微笑，就是學(xué)會(huì)了如何調(diào)整自己的心態(tài)，讓自己的生活不再那么枯燥、乏味，取而代之的則是開心和快樂。

當(dāng)你難過、悲傷的時(shí)候，對(duì)著鏡子微笑，即使再不情愿也要微笑。久而久之，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不論你身處何地，總是與人相處得很好，沒有紛爭(zhēng)，這是為什么呢？因?yàn)槟闵鷼鈺r(shí)，臉上表現(xiàn)的不再是令人厭惡的丑惡嘴臉，而是不經(jīng)意間流露出的微笑。這微笑，帶給每一個(gè)人快樂與心靈的撫慰，她使你身邊的人都對(duì)你友好，使你獲得別人贊許的目光

也許有時(shí)候你的微笑換來的不是相同的微笑，不要懊惱，也不要生氣，學(xué)會(huì)察言觀色，或許別人正有什么煩心事呢。你要相信，在這個(gè)世界上不接受微笑的人群，真的是少之又少。其實(shí)大家都是一面鏡子，你對(duì)著別人笑，他也會(huì)回敬你一個(gè)甜美的笑；你以丑惡的面目對(duì)待別人，那么他必然也會(huì)回給你一張陰沉、冰冷的臉。

揚(yáng)起你的嘴角，讓這個(gè)動(dòng)作成為你的一種習(xí)慣，時(shí)不時(shí)地笑一笑，向大家展示你的自信與美麗。大家的目光都會(huì)聚集在你那高挑的、富有彈性的嘴唇上，沉浸在兩片唇葉間迷人的微笑中。你給每一個(gè)人相同的微笑，獲得無數(shù)的不同的贊嘆、賞識(shí)以及更加甜美的笑容。要知道，這些僅僅是你以一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑換來的。

不要總是皺緊眉頭，不要總是翻白眼。用手揉揉眉心，舒展開你的眉心，學(xué)會(huì)用眼睛傳達(dá)你內(nèi)心的感受，用微挑的嘴唇詮釋你內(nèi)心的自信和魅力。這一刻什么都不要想，只要甜美的微笑就好，放輕松，自然地去笑，這樣的笑是最具感染力的，是最能表現(xiàn)魅力的。

微笑，是有魔法的，她帶給每一個(gè)人歡樂，讓人人都沉浸在喜悅當(dāng)中。她讓大家心平氣和、和睦相處、遠(yuǎn)離紛爭(zhēng)，這也是她所在的關(guān)鍵。她既能養(yǎng)其表，又能養(yǎng)其心，萬事盡美，皆從微笑開始。

微笑雖然是快樂的一種體現(xiàn)，但是你也可以在自己不快樂的時(shí)候微笑。她本身的意義是多樣化的，可她帶給人們的意義卻都是一樣的，那就是——快樂！她生活在大腦里，只要你熟悉了，她不用你強(qiáng)拉硬拽，她會(huì)在不經(jīng)意間移居到你的臉上，為你展現(xiàn)出你的人格魅力。

你看，那蒙娜麗莎不也是因?yàn)樗衩氐奈⑿Χ麊?？一個(gè)微笑，蘊(yùn)含的意義越多，越能體現(xiàn)一個(gè)人的文化底蘊(yùn)；一個(gè)微笑，蘊(yùn)含的意義越少，更能體現(xiàn)出這個(gè)人的純潔、天真、簡(jiǎn)單，散發(fā)著清新的香味。微笑，不論蘊(yùn)含著怎樣的意義，她都是好的。

微笑，有時(shí)很簡(jiǎn)單，有時(shí)也會(huì)讓人耐以尋味。至于她的意義，固然是任何人也說不完、說不了的。她有意義得使人費(fèi)解，卻也純真得讓人一目了然。要如何才能真正理解她呢？從學(xué)會(huì)微笑開始，當(dāng)她深入我們的心中時(shí)，自然會(huì)了解微笑的意義，自然會(huì)掌握自己的心態(tài)，感染別人的心靈，在不經(jīng)意間傳遞快樂。傳遞快樂的同時(shí)，也是對(duì)自己心靈的升華，會(huì)保持自己的心態(tài)永遠(yuǎn)年輕、富有活力。

微笑高三作文 篇7

失敗并不可怕?？膳碌氖悄阏静黄饋怼Ｄ阋獜氖≈姓业絾栴}的關(guān)鍵，重拾信心，勇敢面對(duì)。對(duì)于大專的我來說，找工作成了期末最重要的事情。我一直是班里第一個(gè)找工作的人，專業(yè)是對(duì)應(yīng)。收到錄取通知書的那天，我興奮地請(qǐng)室友吃了個(gè)火鍋。我相信過了今晚，我的生活會(huì)有所不同。臨近下班，我干脆在家里收拾了點(diǎn)家當(dāng)，然后搭車去了佛山。到了之后，在公司附近找了個(gè)住的地方，打掃完房子睡了個(gè)好覺。第二天早上八點(diǎn)半上班。6點(diǎn)起床準(zhǔn)備上班的東西，把自己打扮好。陌生的環(huán)境讓我不得不強(qiáng)迫自己去適應(yīng)。來公司后簡(jiǎn)單介紹了一下自己，回到座位開始一天的工作。一個(gè)星期后，經(jīng)理找我談話。他說：“世界很大，你應(yīng)該多出去看看。你的能力不適合這個(gè)職位。希望你能盡快找到合適的工作。”聽到這話就像晴天霹靂，把我砸得粉碎。我沒問為什么被開除。在回家的路上看著天上的云似乎在嘲笑我。是的，我上任第七天就被炒了。沒上班的第二天，我照常早起，在公園里逛了兩次，思考著自己的不足，以及以后如何面對(duì)?；丶业穆飞腺I了點(diǎn)早餐，應(yīng)該是我最近吃的最豐盛的早餐了，因?yàn)殄X都快見底了，一邊吃一邊笑。

之后每天早上八點(diǎn)起床，打開電腦，去洗漱，回來學(xué)習(xí)到中午，吃完午飯繼續(xù)學(xué)習(xí)到下午。意識(shí)到不能一直這樣坐著，我決定每天下午四點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)去公園打籃球，鍛煉到晚上七點(diǎn)，然后繼續(xù)學(xué)習(xí)。就這樣，日復(fù)一日持續(xù)了一個(gè)月，終于迎來了新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。南海區(qū)的一個(gè)獵頭找到我，給我安排了一個(gè)很不錯(cuò)的公司，工資很不錯(cuò)。

人生的旅途不可能一帆風(fēng)順。笑對(duì)生活，笑對(duì)失敗，不害怕，不放棄，都能有一個(gè)美好的結(jié)局。

微笑高三作文 篇8

莎士比亞曾經(jīng)說過:“如果這一天你不微笑，那你就白活了?！彪x開我們幾個(gè)世紀(jì)的哲學(xué)家都意識(shí)到生活應(yīng)該是幸福的，那我們?yōu)槭裁凑斐蠲伎嗄槪幌硎苌钅兀?/p>

“樂活”這個(gè)詞最早源于一部小說，小說中主角是一個(gè)整天神經(jīng)兮兮的人，甚至有些杞人憂天。有一天，他遇到一位女神，女神看到他說:“去享受生活吧！別這么難過?！庇谑撬伊擞终遥詈蟛虐l(fā)現(xiàn)生活充滿了樂趣。沒錯(cuò)，小魚游過河底，是對(duì)自由的向往，是樂活；樹苗不斷吸收陽光，捕捉養(yǎng)分，努力發(fā)芽。那是對(duì)生活的向往，那是樂活；百靈鳥在枝頭跳動(dòng)，唱著甜美的歌，是對(duì)不羈的向往，也是一種享受。

羅哈斯希望我們像一朵金色的向日葵，我們的臉始終面向太陽，隨著太陽轉(zhuǎn)動(dòng)。對(duì)我自己來說，不言而喻，這是一種幸福，一種向往光明的幸福；同時(shí)也給別人帶來了一點(diǎn)溫暖，讓人心情愉悅。從此他們也像向日葵一樣快樂。做向日葵不僅會(huì)讓你快樂，還會(huì)傳遞下去。

快樂地生活，生活會(huì)隨著時(shí)間軸的運(yùn)動(dòng)而前進(jìn)；如果你活得不快樂，生活會(huì)隨著時(shí)間軸的旋轉(zhuǎn)而繼續(xù)?？磥砦覀兊纳顟B(tài)度根本影響不了人生的大踏步前進(jìn)。那我們?yōu)槭裁床豢鞓返纳钅兀坎豢鞓返囊蛩乜赡軙?huì)給我們帶來陰郁，但快樂的因素可以啟迪我們，讓我們沐浴陽光。

林肯總統(tǒng)在一次辯論中屢次被對(duì)手擊敗，甚至一時(shí)想不出如何反駁對(duì)手。但是，他在辯論過程中保持微笑，認(rèn)真聽取對(duì)手的發(fā)言，發(fā)現(xiàn)對(duì)手的弱點(diǎn)。最后，林肯總統(tǒng)贏得了辯論。會(huì)后有人問他為什么一直保持微笑？他回答說:“因?yàn)槲也恍Γ蜁?huì)哭?！?/p>

是的，生活中不愉快的事太多了。不笑就哭。對(duì)待事情的態(tài)度往往是我們自己選擇的，是樂觀的面對(duì)還是悲傷的逃避。不管你是開心還是不開心，太陽依舊每天升起。自然界的一切，身邊的事物，都不會(huì)因?yàn)槲覀冃那榈暮脡亩淖冏约?。只有在你舒服快樂的時(shí)候，它們?cè)谀阊劾锊攀敲篮孟蛏系?；而?dāng)你沮喪不滿的時(shí)候，他們是陰郁無神的。所以，我們的人生態(tài)度是自己的選擇。快樂還是悲傷，是我們自己的選擇。

“要么好好活著，要么趕緊死?！?這是樂活，像向日葵。

微笑高三作文 篇9

唉！他往桌上爬了下去，且自亂哄哄的世界讓他心煩慮亂，好想安排就入睡了。

模糊中有人輕小扣了下他的肩膀，誰！沒發(fā)現(xiàn)我在安排嗎？他最恨他人在他安排時(shí)搗亂他了。他說著，頭抬了起來看了看敲他的人是哪位豪杰。媽呀！班主任。盜汗一忽兒沖毛孔里蹦了出來。還很有理了你。抱歉！老師。站起來！恩。班主任說完就接續(xù)到講臺(tái)上授課去卑劣，或許是懶得跟他辯論吧。

光陰過得真快，他安排時(shí)也只然而是第一節(jié)英語老師的課，怎么喚醒他的會(huì)是上第五節(jié)課的班主任。用手擦了下汗，只好呆呆的站著。

他察覺本人已良久沒笑了，從啥時(shí)間開端都不再記得。素來愛笑愛鬧的人形成了此刻這個(gè)只會(huì)安排的人。他重不問本人為何要這樣子，只了解本人學(xué)習(xí)愈來愈欠好，老師們愈來愈不愛本人，父母老斥責(zé)本人他了解本人是沉淪了。

世界愈來愈窄，可擠在里邊煩人的事卻愈來愈多，他對(duì)著課堂外邊的老樹開端提議呆來。不知道啥時(shí)間開端，他畏懼聽課，他畏懼越聽越感覺本人很笨；他畏懼向老師發(fā)問，他畏懼從老師眼中看見本人的微小?；蛟S本人果真不成了吧，他開端這樣覺得。

下課了，放學(xué)了，又要回家了?；丶业穆纷叩煤苈?，家里邊飯還沒熟，得等熟了才能回抵家，要不又要被父母那失望的眼光給刺得滿身悲痛的。門開后，像預(yù)期一樣，飯菜都擺好了。爸、媽，我回來了?？煊蔑埌伞寢屇昧送肟杲o他，給他盛上了飯，方便夾了幾個(gè)菜，抬著往他本人的房間里走去了?；蛟S是畏懼呆在家里頭，好快的餓他就扒完了飯菜，把碗抬到了廚房里。爸、媽，我走了。到學(xué)校要好好念書啊。媽媽屢屢在他外出時(shí)總忘不了這一句。他霎時(shí)關(guān)閉了門，媽媽，媽媽那希望的眼光讓他好意虛。

很恨本人，卻不知道該怎么救本人，他察覺往后的日子跟昏暗了。

忽有一日，他本人也沒有想到本人又笑了，笑得像哭。有一日，有個(gè)人對(duì)他說，給你的獎(jiǎng)品。獎(jiǎng)品？不是吧，本人今日也會(huì)得回獎(jiǎng)品，呆呆的看著且自的人。他結(jié)結(jié)巴巴的說：你有有有搞錯(cuò)嗎？你看這確實(shí)是你的名字啊，是啊，那獎(jiǎng)狀上確實(shí)寫的是他的名字。感謝！他拿了獎(jiǎng)品，一冊(cè)條記本一個(gè)獎(jiǎng)狀，闃然的餓跑到個(gè)無人的邊際笑了，笑得眼淚停不住。

他想不到還有人肯一定他，他-決策為了信任他的人笑下去，勤奮下去。揚(yáng)起的淺笑，陽光悄悄的撒下來。

微笑高三作文 篇10

要敗就敗給尋求，要嫁就嫁給美好。這是一張語文試卷中作文局部的內(nèi)容之一，我甚是愛，一個(gè)人一生沒了尋求，那他不算是人；一個(gè)人一生不是美好的，那么他是殘破的。迂久沒有閑逸的光陰停留住來寫寫動(dòng)西，即便了解本人是美好的，但是又幾近覺得不到美好的保管。此刻，有些慌張。

上了高二，功課遮天蔽日地卷來，將我消除。我在其間反抗著，幾近沒有喘氣的時(shí)機(jī)。覺得消極，處事也變得低調(diào)，-精確來講，是豪情在慢慢被削弱。忽然就想到那首《野草》：野火燒不盡，東風(fēng)吹又生。說約略忽然某成天，我靈機(jī)一動(dòng)，豪情復(fù)燃，熊熊點(diǎn)燃，把有限的生命進(jìn)來到無盡的生活中去。會(huì)的，會(huì)有那么成天，我期望著

此刻，沒有在上夢(mèng)鄉(xiāng)了，內(nèi)心有些丟失，也有些不甘，卻想要忘卻。玩了那么久，不拘一格的人都碰到過，愛的人，不愛的人，江湖騙子，好意的人在桌面上按下清除，悠久破碎。不過回顧還沒辦法抹去。我在等候，等候光陰將它們漂白。

哈福大學(xué)中有那么一句話：醒時(shí)何必久睡，身后必會(huì)長(zhǎng)逝。而我的喜好之一就是安排。安排時(shí)，可以啥也不去想，魂魄分袂喧鬧的世界，啥也不想，沒有貶抑；也能夠在夢(mèng)中做愛的工作，無所顧及，除非在夢(mèng)中也有人管你。提及安排，也有些后怕，一次染病，為了好得快些，就吃了最大值，結(jié)局幾近相連兩天都處在就寢狀況，無賴噩噩地渡過，了解有些認(rèn)識(shí)了，藥才察覺吃多了，汗言。本人命真大，我用本人的生命為價(jià)值換來了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，亦教育。

啥是美好？小孩子想，能得回-喜愛的玩具即是美好。青少年想，能不上學(xué)又能生活即是美好。大人想，能和新愛的人手牽手，漸漸老去即是美好。而我的美好最高程序，即是能多活成天即是美好。有時(shí)，單憑這一點(diǎn)，就感覺本人像個(gè)腐女，天-擔(dān)心死，僅此罷了。

沒有最后，我在生長(zhǎng)，故事在接續(xù)。

我了解

前哨的道路很蒼茫

但卻須要我們學(xué)會(huì)勇猛往前闖

大家互相佩服伴隨

再大的風(fēng)雨也不能抑制

記得誰曾經(jīng)說過

我們是故國(guó)的紫荊折蘭

即便淚水彌漫也不會(huì)丟失方位

信任后樂土就在不遠(yuǎn)的前哨!

那抹微笑作文（通用7篇）

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的中考那一抹微笑作文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

那抹微笑作文 篇1

穿梭在城市里，無盡的疲憊沉重地壓在她的肩上，她想放棄，但每次經(jīng)過她的攤位，淺淺的微笑和心中珍惜的溫暖充斥著她的全身。

那天晚上，沒事的時(shí)候，我和媽媽在街上漫無目的的走著。我不經(jīng)意間被她的攤子吸引住了，于是快步走了過去。

來攤位前，我媽問：一盒臭豆腐多少錢？一個(gè)大盒子十美元。她笑著說。好的，帶一個(gè)大盒子。母親低下頭，一遍又一遍地尋找變化，說。她俯下身去找豆腐。

我仔細(xì)看著她。她的黑發(fā)夾雜著幾絲銀白色，整齊地梳在腦后。她穿著素凈的白衣服，在夜色中顯得明媚，手上滿是時(shí)間留下的繭。不算華麗，但是有特別的味道。

她熟練地轉(zhuǎn)動(dòng)豆腐，然后把它們放在一塊板上。我以為她要打包，沒想到，她把豆腐一個(gè)個(gè)排好，一個(gè)個(gè)撒蔥花蒜湯。一邊做，一邊笑就像給孩子打扮一個(gè)笑臉，嘴角的`笑容聞所未聞。在她手里，似乎一個(gè)個(gè)都不是豆腐，就是一件藝術(shù)品，。/！

我媽媽總是在家陪著她，但當(dāng)她談到自己的經(jīng)歷時(shí)，她總是沉默不語。然后她笑著說：沒事，都過去了。我只知道她有一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的孩子，成績(jī)很好。

可見她的家境并不好，但她總是找出讓她驕傲的事來敘述，避免談?wù)摽膳碌耐?。嘴角的微笑總是伴隨著，哦，多么樂觀的心。

過了一會(huì)，豆腐被她裝飾好了。她用筷子一根一根撿起來，放進(jìn)盒子里，裝進(jìn)包里，笑著遞給我，說：“小伙子，好好學(xué)習(xí)，不然以后只能買豆腐了?！彼寐詭д{(diào)侃的語氣說，忍不住笑了。她輕聲低語，接過豆腐，和媽媽一起走了。

只走了幾步，她的笑容就出現(xiàn)在眼前，她轉(zhuǎn)過頭去，只是和眼睛相交，卻看到她的眼睛里充滿了樂觀，心里有溫暖的漣漪，不由得笑了。

走著走著，心里充滿了依賴。她的微笑讓我的心像春天一樣溫暖。我把它珍藏在心里，珍藏著那份樂觀。

城市的燈光依然耀眼，肩上的擔(dān)子依然沉重，但珍藏在心里的微笑，總是給我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我笑對(duì)人生。

那抹微笑作文 篇2

微笑，就像和煦的春風(fēng)般撩人心弦；微笑，如同清涼的泉水般沁人心脾；微笑，好似初升的旭日般給人希望；微笑，猶如開鎖的鑰匙般啟人心扉……也許，微笑本身就具有一種神奇的魔力，它觸動(dòng)了我的心靈。

和她相識(shí)，緣于她的微笑；和她相知，源于她的微笑。

記得那天，我的測(cè)驗(yàn)不及格，這是我有史以來第一次不及格。老師的批評(píng)、同學(xué)的嘲笑、家長(zhǎng)的責(zé)備，差點(diǎn)令我失去對(duì)學(xué)習(xí)的.信心。我整日無所事事，心神不寧，不想和任何一個(gè)人講話，只好一個(gè)人躲到校園的湖畔。湖水明凈，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，垂柳如絲，也許只有這地方才能使我的心情稍微平靜一點(diǎn)吧！

這時(shí)，她來了。她試探性地和我講話，臉上露出甜甜的微笑。她的微笑是那么真誠(chéng)，好像有神奇的魔力一般感染了我，一整天沒說一句話的我再也控制不住，淚水如潮水般涌出眼眶。我一邊哭，一邊向她傾訴內(nèi)心的痛苦。

是的，我好恨那次考試，恨它奪走了我的自尊，但我更恨自己的軟弱，根本經(jīng)不住外界絲毫的壓力。我的自信消失無形，身邊的人也因多次碰壁而不愿睬我了，誰還肯給我自信呢？

身邊的她輕輕握住了我的手，微笑著告訴我要重拾自信，不要受外界的影響，要大膽的去努力、去嘗試。她說，一次的失敗算不了什么，重要的是能不能在跌倒后重新爬起來，忘掉過去的傷痛，一路勇往直前！

臨走的時(shí)候，她再次送我一個(gè)微笑。霎時(shí)，感覺一股溫暖的春風(fēng)拂過我的心底，使我重又燃起了希望的火花。不知不覺日頭已偏西了，但我相信第二天早晨又會(huì)升起一輪新的紅日，讓我去擁抱新的希望，給予我新的信心和勇氣。

雖然現(xiàn)在她不在我身邊，但她的微笑卻時(shí)不時(shí)地浮現(xiàn)在我的腦海中，觸動(dòng)著我的心靈。我夢(mèng)想著如果有一天我們倆有緣再相見的話，我一定會(huì)好好地感謝她，并對(duì)她投去我最真誠(chéng)的微微一笑。

那抹微笑作文 篇3

沉悶的午后，大片大片的云朵遮住了陽光，遮住了天空，壓得人透不過氣來。又是一堂語文課。

教室里氣氛壓抑，老師手握粉筆，背朝我們，不知在黑板上寫些什么，只聽見粉筆接觸黑板所發(fā)出的刷刷的響聲。我坐在座位上，心思卻游離了課堂，期盼著能有個(gè)同學(xué)出個(gè)洋相，鬧個(gè)小笑話，活躍一下沉悶的氣氛。想到這兒，我不由嘴角上翹，心里暗自笑了兩聲。

“你！起來！”老師不知什么時(shí)候?qū)懲炅藵M黑板的粉筆字，轉(zhuǎn)過身來指向了我。糟了，莫不是我上課開小差被老師發(fā)現(xiàn)了？我不由心頭一顫，臉上一熱，腦袋嗡地一下漲大了。

老師笑著問我：“冰心的原名是什么？代表作又有哪些呢？”我怔住了，昨晚還背得滾瓜爛熟，而此刻，我卻忘得一干二凈。我的頭腦似一團(tuán)麻，剪不斷，理還亂。

同學(xué)們紛紛望向我，目光中滿是驚訝和擔(dān)憂，教室里安靜得可怕，只聽見鐘的指針在嘀嗒地響。我的心中不由更加緊張起來。

老師緩步走下講臺(tái)，目光嚴(yán)厲，面無表情。我站在座位上，腦中一片空白，靜靜地等待著一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來臨?？勺屛覜]有想到的是，老師走到我的身邊，壓低了聲音，對(duì)我微微笑著說：“別急，我相信你一定背熟了，只是一時(shí)緊張。沒關(guān)系，再好好想一下，你一定能夠想起來的。”聲音很小，幾乎只有我能聽見。一股暖流，頓時(shí)涌上我的心頭。

同學(xué)們依舊用擔(dān)憂的目光望著我。

“冰心的原名是謝婉瑩，她的代表作有……”我報(bào)出了答案，心里緊繃著的弦這才松了下來。

“請(qǐng)坐?！币荒ㄎ⑿?，仿佛一縷紅霞，再一次出現(xiàn)在老師的臉上。同學(xué)們也都為我松下了一口氣，等待著的一場(chǎng)暴風(fēng)雨，終究沒有來臨。

窗外，云散。陽光透過淡淡的云層，將溫暖灑向大地，灑進(jìn)我的心間。那抹微笑從此深深烙在了我的心里，令我終生難忘。

那抹微笑作文 篇4

張牧笛寫：“見落花傷逝，共秋水長(zhǎng)天。時(shí)間收割了很多事物，唯有愛，就像季節(jié)，綠了又黃，黃了又綠，綿延不斷，亙古不變?！?/p>

我想這種情，也許不只是愛情，不只是親情，更是那在時(shí)間收割中，永不褪色的一抹微笑。

不知道他叫什么名字，但總讓人記憶深刻。那大概是個(gè)年過花甲的老人，直不起的腰，總拖著步子慢慢地挪。他總穿著泛白的襯衫，樣式也是普通得不能再普通，還有黑得嚴(yán)肅的長(zhǎng)褲，腳上踏著那一雙民國(guó)時(shí)代的黑布鞋。一切，都是與時(shí)代脫節(jié)的體現(xiàn)，總讓人見到都不敢冒犯。

從前每次見到他，都是在電梯間偶然相遇。他都會(huì)挪著步子走進(jìn)電梯，滿臉擠著近乎過分的微笑，“嘿嘿”的笑笑，慢慢地吐出一句口音極重的話：“小朋友，回來啦……”這讓不善于與他人交流的我心頭一緊，忙堆出笑臉，用小得自己都聽不清的聲音憋出一個(gè)字：“嗯……”他便又高興起來，“嘿嘿”地開始自說自話，而我卻已無心聽他吹牛，偷偷溜出了電梯。

于是從那以后，每次見到他，我都會(huì)故意加快步伐或放慢步伐，以便遠(yuǎn)離這位老人，避開他那過分的微笑。

不知怎么的，有一段時(shí)間，這位老人似乎真的憑空消失了，記憶中，那微笑，似乎縮成我心中一枚小小的繭，漸漸被時(shí)間的風(fēng)沙湮沒。

最近，身邊的鄰居，似乎又多了幾個(gè)冷漠的面孔。出門，總見到那大腹便便的中年男子，推著一輛老舊的單車，“吱吱”地響，見到我，斜著眼一瞟，冷冷地用力關(guān)上門，“嘭”！也有忙碌的上班阿姨，一臉木然，緊盯手機(jī)。這樣的鄰居，真的連點(diǎn)頭之交都稱不上，這時(shí)，我腦海中浮現(xiàn)出那佝僂的身影。我竟然想起那位老人來。

又是一天，走在小路上的我見遠(yuǎn)處一個(gè)佝僂的背影，是如此像那個(gè)老人的背影。只不過，他那彎曲的右手，顫抖著握著一把黑得沉默的拐杖。

一不小心，我絆了一跤，不由得“哎呀”一聲，待我抬頭，又見他那一抹熟悉的微笑，“小朋友，沒事吧？”是充滿和藹與關(guān)心的問候。一瞬間，那盈盈微笑，讓我倍感溫暖。

熱情，是人與人相處的溫度，是人心間的一座橋；溫度到了，橋就搭起來了。

時(shí)間收割一個(gè)個(gè)人，一件件事物，最記得老人的臉上刻滿足跡，最記得那一抹近乎過分的微笑，永留心間。

那抹微笑作文 篇5

銀河絢麗，星光璀璨，在偌大的星系中，能與之媲美的，少之又少，人非草木，每次讓你印象深刻的，都是那活靈活現(xiàn)的，印入你的腦海。

清風(fēng)徐來，知了聲作的伴奏，令人心曠神怡，映入眼簾的池塘閃著粼粼波光，轉(zhuǎn)眸，一雙星眸沖入腦海。纖長(zhǎng)的睫毛微微地顫著，果凍似的小嘴有一下沒一下地張合著，隨著微風(fēng)輕柔的動(dòng)作，根根分明的秀發(fā)，一下子便籠住了大半張臉，露出小巧的耳朵。

我悄悄湊到她的身邊，恬靜地聽她訴說那讓她星眸明亮的'事。這是一位失去雙腿的姐姐，是我去診所幫忙的那段時(shí)間所結(jié)識(shí)的，她只不過是比我大了三歲，我初次見她，她眼里是向往光明的，沒有畏懼的。

熟絡(luò)了后，我發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)很陽光樂觀的女孩子，她會(huì)毫無顧忌地談及那段慘痛的過往，更多提及的是她的美好過往以及對(duì)未來的向往，那時(shí)候，她的微笑是最美的。

出事后，她不僅沒有消極，還更樂意幫別人做一些力所能及的事情，陪生病的孩子們玩游戲，雖然，她無法站立了，但是當(dāng)太陽投射下來，她的影子是高大的，就像她那纖弱的身軀中隱藏著巨大的力量。她總是笑，她陪著孩子們時(shí)，那抹微笑是最美的。她很喜歡喂池塘里的魚，月光打到她的臉上，更顯精致，看到像鏡子一樣的池塘被魚兒攪得有了些許生氣，那抹微笑是最美的。

后來，我離開了那里，過了很長(zhǎng)一段時(shí)間，對(duì)那里的記憶，少之又少，唯獨(dú)不變的是那雙不放棄的充滿希望的眼神。

也許，她正帶著她那抹最美的微笑，向著她所向往的未來前進(jìn)。

那抹微笑作文 篇6

最美那抹微笑從小到大，爸爸媽媽帶著我不知往醫(yī)院跑了多少回，有時(shí)白天，有時(shí)傍晚，有時(shí)深夜，有時(shí)凌晨。每一次面對(duì)白衣天使那一張張微笑的臉，就讓我倍感溫暖。前不久，我又一次得了重感冒。

在排隊(duì)打吊針時(shí)，我前面的一個(gè)三歲左右的小男孩比較害怕，很不配合，動(dòng)來動(dòng)去，還在大哭。見到這種情況，他媽媽有些生氣，拍了兩下兒子的屁股，護(hù)士見狀，連忙微笑著讓她住手，說小孩害怕打針是很正常的，得用哄。之后，只見這位美麗的護(hù)士把小男孩抱在了懷里，一邊搖一邊微笑著唱起了兒歌。果然，有了護(hù)士的逗哄，小男孩很快就不哭了，還奶聲奶氣地說：“阿姨，你笑起來真好看！”“真的？那寶寶也笑一個(gè)給阿姨看？真甜！再笑一個(gè)……”就這樣護(hù)士讓他媽媽按住兒子的頭，迅速地把針給插好了。將小男孩的藥水吊好以后，護(hù)士給他媽媽講解了一些輸水過程中的`注意事項(xiàng)，說話時(shí)她一直微笑著，聲音很溫柔，讓人很是舒服。輪到我時(shí)，這位護(hù)士親切地摸著我的小手，微笑地說：“小朋友，長(zhǎng)得真秀氣，特別是這雙眼睛，好像會(huì)說話。

你在哪個(gè)學(xué)校上學(xué)呢？讀幾年級(jí)了？”還沒等我回答，她已成功地插進(jìn)了針孔，麻利地綁好了繃帶：“小朋友，痛不？”我搖搖頭：““一點(diǎn)都不疼，謝謝護(hù)士阿姨！”“真乖！，有什么需要叫阿姨！”在掛針時(shí)，那位護(hù)士每隔一段時(shí)間就會(huì)來看一下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我見到的就是她一臉的燦爛微笑。我明白了，白衣天使的微笑是一劑良藥，調(diào)節(jié)了病人的心情，減輕了病人的痛苦。微笑著面對(duì)每一個(gè)病人是她們最美的定格。我也明白了，世界上最美的就是那抹微笑。

父母的微笑在孩子眼里是最美的，教師的微笑在學(xué)生眼里是最美的，窗口工作者的微笑在顧客眼里是最美的……我決定，每天早上起床時(shí)對(duì)著鏡子給自己一個(gè)微笑最美那抹微笑，給爸爸媽媽一個(gè)微笑，給我出門遇到的每一個(gè)人一個(gè)微笑。

微笑面對(duì)每一天。

那抹微笑作文 篇7

每一個(gè)微笑代表一個(gè)希望，每個(gè)希望帶著一份光芒，點(diǎn)亮心靈每個(gè)暗淡的角落。——題記

在我成長(zhǎng)的過程中，有許多值得我感謝的人：關(guān)懷幫助我的同學(xué)、生育栽培我的父母……但在我記憶的長(zhǎng)河中，每當(dāng)我心陷困頓的時(shí)候，母親的那一個(gè)微笑就會(huì)浮上我的心頭，讓我心懷感恩。

那天，一回到家，我就大聲抱怨：“媽，你怎么又不給我簽字？害我又被老師批評(píng)！”“怎么啦？怎么啦？”媽媽急忙從廚房里沖出來，向我詢問詳情。我質(zhì)問她：“你為什么不給我簽字？”“昨天晚上你十點(diǎn)才肯睡?！眿寢尠腴_玩笑地聳聳肩，“不關(guān)我的事呀！”“我、我……”我被媽媽堵得啞口無言，只好氣鼓鼓地坐下了。

不一會(huì)兒，媽媽端出了熱氣騰騰的飯菜。我一氣之下就將盛著米飯的精致小碗打翻在地，白花花的米飯飯灑了一地。媽媽急忙過來收拾殘局。“有什么了不起？”我心想。等到媽媽轉(zhuǎn)過身去廚房時(shí)，不經(jīng)意間，我看到了媽媽臉上那一抹無奈的微笑。那一刻，我感受到了媽媽的無奈，她將自己的白發(fā)藏進(jìn)笑容，將自己的皺紋藏進(jìn)了笑容，將自己失落的.那一面都藏進(jìn)了笑容。望著她那傷心的背影，我快步走上前去，端起剩下的半碗米飯吃了起來……

后來怎么樣，我不記得了。只記得從那以后，我不再是嬌生慣養(yǎng)的小公主，而是學(xué)著干起了家務(wù)活。雖然手上會(huì)生起淺淺的繭子，但我無怨無悔！

此時(shí)此刻，我想對(duì)媽媽說：“媽媽，謝謝您！”但我更想說：“媽媽，您辛苦了！我愛您！”

微笑六年級(jí)小學(xué)作文14篇

作文可以幫助學(xué)生更好地提高自己的批判性思維，寫作讓我們強(qiáng)烈地感受到自己的存在不再感到失落。我們?cè)趯懽魑膭?dòng)筆前，必須認(rèn)真讀題，審清題意，你對(duì)作文寫作是否擅長(zhǎng)呢？小編為大家整理了這篇關(guān)于“微笑六年級(jí)小學(xué)作文”的資料，相信你參閱以后一定會(huì)有所收獲！

微笑六年級(jí)小學(xué)作文(篇1)

用微笑面對(duì)挫折

我們每個(gè)人的心中都有著一個(gè)夢(mèng)寐著的遠(yuǎn)方，在這漫無際涯的道路上，可能遍布荊棘，我們?nèi)绻肭斑M(jìn)，便總是會(huì)在不經(jīng)意間被劃的遍體鱗傷。我們或許也想放棄，但為何不微笑著繼續(xù)前行呢？題記

記得在我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織了一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽。那一次競(jìng)賽，備受人們的關(guān)注。而我，也即將參加這次競(jìng)賽。

在競(jìng)賽前，所有人對(duì)我成績(jī)可能最好的呼聲是最高的，而我不禁壓力倍增，這也為我的失敗埋下了伏筆。

競(jìng)賽很快就到了，我隨其他同學(xué)一起走進(jìn)了考場(chǎng)。坐在座位上，我的心忐忑不安，大腦一片朦朧和混沌，當(dāng)考試題目發(fā)下來時(shí)，我卻早不知道是什么了，只是覺得那題是如此地難！兩個(gè)小時(shí)后，當(dāng)我走出考場(chǎng)時(shí)，我?guī)缀跽静环€(wěn)了。

我竟有兩道大題沒答上，甚至列方程沒有設(shè)未知量就胡亂寫了上去。

可想而知，成績(jī)是一塌糊涂，我只打了八十多分！自然，也只被排在第九名。

以后的日子里，我的生活是何等的難熬！每一天，我要在老師失望的眼神和同學(xué)的冷嘲熱諷中度過。就連我在走路的時(shí)候都有種所有人都在看我的錯(cuò)覺。

一轉(zhuǎn)眼，在一片壓抑之中，我度過了兩個(gè)星期。這一天放學(xué)路上，我遇見了乒乓球班的教練。我忍不住對(duì)他說了此事，本以為他會(huì)笑話我，可我等來的卻只是一個(gè)微笑。

他拍了拍我的肩膀，長(zhǎng)嘆一聲，說道：我們先不說這個(gè)，我想問你，如果你特別想到達(dá)某一個(gè)地方，但橫在你面前的是一座雪山，恰巧這時(shí)又下起了暴風(fēng)雪，你會(huì)怎么辦？離開還是繼續(xù)前行？

我深思了一會(huì)兒，搖了搖頭：我應(yīng)該是會(huì)繼續(xù)前進(jìn)的吧！

那不就對(duì)了！既然已選擇了這條路，你就不該放棄！如果這么一丁點(diǎn)兒小挫折你都克服不了，你能做成什么事？究竟是你征服挫折，還是讓它征服你，這兩者之間你是會(huì)選擇的吧！而你現(xiàn)在這么頹廢，這么消極，難道想永遠(yuǎn)停滯不前？

我緘默了一會(huì)兒，恍然大悟道：我明白了！謝謝你。

從那以后，我逐漸找到了一個(gè)方向。我也明白，從今以后再大的挫折也不可能阻止我了。因?yàn)槿松鸁o常，盛衰何恃？我們不能在困難面前畏縮。有時(shí)候，僅僅一個(gè)微笑，便可以驅(qū)散心中的陰霾。

忘記一切的煩憂，捧一杯香茗，用微笑面對(duì)人生中的每一個(gè)挫折，也許下一個(gè)瞬間，便是晴天

微笑六年級(jí)小學(xué)作文(篇2)

陽光的另一種味道，讓人們的臉上浮現(xiàn)出了最甜美的微笑。

她，是一個(gè)秀氣、純潔的女孩，她叫雪兒。在她的臉上找不出任何的悲傷，雖然，她是一個(gè)盲姑娘。雪兒愛笑，因?yàn)樗嘈?，微笑和陽光空氣一樣重要，一個(gè)人是不能沒有微笑的。

她，也是一個(gè)活潑、可愛的女孩，她叫陽陽。她也在默默地承受著痛苦。因?yàn)樗且粋€(gè)患有癌癥的女孩。但她沒有埋怨命運(yùn)，因?yàn)樗?，命運(yùn)也給了她幸福：她有疼愛她的爸爸媽媽、有關(guān)心她的親朋好友、還有陽光般的微笑。

對(duì)于陽光，雪兒也有一種依戀。她喜歡享受陽光的那份溫暖，淡淡的，輕輕的，美麗的。每當(dāng)陽光照耀在她的臉上時(shí)，那種甜美的微笑便浮現(xiàn)出來。雖然她看不見，但是她能感受到，陽光是金色的，是希望的金色。所以，雪兒喜歡享受陽光的味道。

不幸還是降臨了，病魔沒有終止對(duì)陽陽的侵略。那天，陽陽病房的窗戶是關(guān)著的，陽光沒有潑灑進(jìn)來。因?yàn)槟翘?，陽陽又一次被推進(jìn)了手術(shù)室，而那次手術(shù)后，家人再也見不到陽陽往日活潑的身影了。但是陽陽的臉上，還是那一個(gè)對(duì)陽光充滿熱愛的微笑，永恒的微笑。后來，家人按照陽陽的遺愿，把她的眼角膜捐了出去。陽陽在生前的日記里寫到：陽光是人間最美麗的光芒。雖然我得了癌癥，但是我不是不幸的。我可以看到那種陽光散發(fā)出來的金色，可是，在生活中，有許多的盲人都不能看到那份金色。我想：等我離開人世的時(shí)候，我一定要把我的眼角膜捐獻(xiàn)出來，讓世上多一個(gè)能夠感受陽光的人。

此時(shí)，她的臉上浮現(xiàn)出與陽陽去世后的一樣的笑容。

微笑六年級(jí)小學(xué)作文(篇3)

微笑，像一輪火紅的太陽，溫暖著人們的心房;微笑，像一個(gè)歡樂的天使，帶走人們內(nèi)心的苦悶;微笑，像一杯甘甜的水，滋潤(rùn)著人們干涸的喉嚨;微笑，像春天的風(fēng)，吹開了我們內(nèi)心的花朵。

那天天空十分晴朗，太陽在天空中散發(fā)出溫暖的光芒。我對(duì)媽媽說：“媽媽，今日是個(gè)好天氣呀，咱們?nèi)コ写騻€(gè)逛?”媽媽同意了。

路上，人也不是異常多，大概是夏天，天氣比較炎熱吧!一路上，小鳥嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，在天空中不停的飛翔，歡快極了。微風(fēng)輕輕吹，清涼的風(fēng)拂過臉龐，感覺涼快了不少。風(fēng)，吹的路旁的樹枝來回?fù)u晃。四周是那么的安寧，也是那么的歡樂。

到了超市，推開大門，迎面吹來的是超市里的空調(diào)，甚是涼爽。進(jìn)入超市，就不愿意出去了，畢竟超市里實(shí)在是太涼快了。

超市里的東西實(shí)在是太多了，這邊逛了那邊逛。嗨呀，這個(gè)也想要，那個(gè)也想買，根本控制不住自我的手呀。不買不明白，一買嚇一跳呀，小推車一會(huì)就滿了?？粗殉缮降臇|西，我們只好收住了手，推著小推車去收銀臺(tái)結(jié)賬。

我們剛剛結(jié)完賬，媽媽就轉(zhuǎn)身接了個(gè)電話，走了出去。我發(fā)現(xiàn)媽媽連東西都沒拿就走了，叫了叫媽媽。可媽媽似乎沒聽到。望著著兩大包東西，我只好獨(dú)自一人提著兩大包東西，“步履蹣跚”的像超市大門口走去。

“涼爽的超市，再見了!”應(yīng)對(duì)即將到達(dá)的大門，我心里默默的想著。走著走著，一不細(xì)心，手沒抓穩(wěn)，一袋子?xùn)|西全部都倒在地上。我正慌亂的時(shí)候，看見一副和藹可親的面孔。她把自我的東西放在一邊，緩緩的蹲下，幫我一件一件的撿東西。最終還囑咐我，要慢一點(diǎn)兒，不要慌?？粗吞@可親的面孔，我內(nèi)心的感激卻不知如何表達(dá)，直至她消失在人群中。在我腦海里，那個(gè)微笑給我留下了深深的印象。

微笑能夠撫慰心靈的創(chuàng)傷，能夠抹平無邊的悲痛，能夠歡樂人們的生活。相信我，微笑能夠讓生活更美好!

微笑六年級(jí)小學(xué)作文(篇4)

我在上英語班時(shí)，認(rèn)識(shí)了一個(gè)女孩，名字叫李天琴。她長(zhǎng)得很漂亮，淡淡的娥眉，炯炯有神的眼睛，一頭濃密和秀發(fā)總是愛披在肩上，給人一種很清秀的感覺。

我這個(gè)人嘛，不大會(huì)交朋友，說話直來直去的，說話之前一點(diǎn)也不考慮。所以，我在英語學(xué)校中的人緣不算很好，也沒幾個(gè)談得來的人。直到那天老師安排我和李天琴同桌，我發(fā)現(xiàn)，原來在班里還有一個(gè)這樣和我談得的女生。

李天琴是一個(gè)非常善解人意的女孩。一次，我一不小心用鉛筆在她的物上劃了一道口子，足有2厘米么長(zhǎng)，鮮血一下子涌了出來。我嚇呆了，連聲對(duì)她說對(duì)不起。我原以為她會(huì)哭，可她卻微笑著說：“沒關(guān)系，洗一洗，擦點(diǎn)藥行了?！蔽医值溃欢ㄖ皇窃诎参课叶?。只劃破皮就很疼了，何況是流了血呢！突然，我感到對(duì)她有些敬佩：不管我是故意還是無意的，她都有理由說我的不是，可她卻什么都沒有說，還反過來安慰我。如果這樣的女孩不善解人意的話，那么，全天下就沒有人善善解人意的了。

李天琴不僅善解人意，而且樂于助人。有一次，我不小心把小杯打翻了，潑在桌子上，天藍(lán)色的桌布也打濕了。這可怎么辦呀！今天下午學(xué)校老師要檢查作業(yè)，可作業(yè)一打濕，我們就不能評(píng)上“優(yōu)秀小組”了。我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，李天琴拿出了一包紙巾，用衛(wèi)生紙吸凈了水，又把桌布掀下來擰干，然后對(duì)我說：“徐同欣，你快點(diǎn)把作業(yè)放在太陽下面曬曬，走，我來幫你！”說完，她就抱著一摞作業(yè)放在窗臺(tái)上。不一會(huì)，作業(yè)本就干了，我別提多高興了，對(duì)她連聲說謝謝。而她只是給我一個(gè)淺淺的微笑來回答我。

這就是我的好朋友－－李天琴。

微笑六年級(jí)小學(xué)作文(篇5)

微笑是一朵在每個(gè)人的臉上綻開的亮麗的花朵，它可以象征我們所取得的勝利，象征我們對(duì)世上生靈的親切、友善，象征我們那舒暢的心情。我們看待世間的一切，而每一個(gè)想法、態(tài)度都清晰地印在我們的臉上，微笑還可以代表許多許多。而學(xué)會(huì)微笑對(duì)于我們每個(gè)人都十分重要。

學(xué)會(huì)微笑，就學(xué)會(huì)了對(duì)人的仁慈和寬容。當(dāng)別人的不小心給你帶來了傷害和損失，你的微笑就象征了你的善良、你的慈愛，你也給那個(gè)人一個(gè)滿意的答復(fù)，也就給了那個(gè)人一次機(jī)會(huì)，讓他在內(nèi)疚的同時(shí)得到了一次警鐘的提醒，可能也會(huì)給他在人生中的一次鼓勵(lì)。微笑后面是一副冷酷無情的面孔，而這張面孔會(huì)顯示出你的兇煞、你的冷酷。正像上面的例子，如果那個(gè)人犯的只是一個(gè)很小的錯(cuò)誤，那么你的微笑后面的那一張丑陋的“面具”不正印出你冷血無情的一面嗎?那么那個(gè)人的心靈也不正因此受到創(chuàng)傷嗎?相信這種問題在平凡的生活中許多人都會(huì)遇到，如果你是那個(gè)人，你的心會(huì)不會(huì)不服呢?你會(huì)不會(huì)記下他那兇煞的一面呢?這兩種狀況，我也相信每個(gè)人都希望微笑那一面。

學(xué)會(huì)微笑，你就學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)營(yíng)造你的好心情。那么在你的人生旅途中，你會(huì)活得很精彩，遇到挫折時(shí)，你也會(huì)在你的眼淚之下露出你的微笑，視挫折為動(dòng)力，有了這股巨大的動(dòng)力，還會(huì)有你登不上的高山頂嗎?還會(huì)有爬梯子你站不住腳嗎?還會(huì)有你的帆船達(dá)不到岸嗎?不，你學(xué)會(huì)了微笑，就是因?yàn)檫@些提供了條件，成為了它們的保障、靠山。

微笑隨處可見，就代表著我們國(guó)家的昌盛，代表著我們民族的團(tuán)結(jié)友愛，更體現(xiàn)了五湖四海一家親。微笑給予我們希望，給予我們生存中的寶物，所以我們要學(xué)會(huì)微笑，面對(duì)世上的一切，我們要學(xué)會(huì)微笑。

微笑六年級(jí)小學(xué)作文(篇6)

生活難免有失敗，面對(duì)失敗和挫折，一笑而過是一種樂觀自信；重振旗鼓，是一種勇氣。而我們是不是具備呢？

而張海迪，吳敏霞等人都以微笑面對(duì)了生活。

張海迪5歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位截癱，她因此沒有進(jìn)過學(xué)校，童年時(shí)就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書，并且克服種種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多人次，受到人們的熱情贊譽(yù)。

按照中國(guó)運(yùn)動(dòng)員以往的個(gè)性，他們?nèi)绻麤]有拿到金牌，賽后一般都不太愿意接受。令記者意外的是，具有上海姑娘嬌柔典雅特征的吳敏霞似乎絲毫沒有因丟掉金牌而沮喪，相反她那被陽光曬紅的臉上，一直掛著自然甜美的微笑。她賽后非常大方地與對(duì)手擁抱，向?qū)Ψ街乱哉嬲\(chéng)的祝賀，單從個(gè)人相貌氣質(zhì)和可愛程度來看，吳敏霞并不輸給郭晶晶。

面對(duì)誤解和仇恨，一笑而過是一種坦然寬容，然后保持本色，這是一種達(dá)觀。面對(duì)贊揚(yáng)和激勵(lì)，一笑而過是一種謙虛清醒，然后不斷進(jìn)取，這是一種力量。面對(duì)煩惱和憂愁，一笑而過是一種平和釋然，然后努力化解，這是一種境界。

大仲馬曾說：人生是由一串無數(shù)小煩惱組成的念珠，達(dá)觀的人生是笑著數(shù)完這串念珠的。

我覺得人生就像那串念珠那樣，所以我們更應(yīng)該以微笑面對(duì)失敗。讓我們給失敗以燦爛的微笑，創(chuàng)造美好人生吧！

人生時(shí)沉?xí)r浮，就如那海水時(shí)漲時(shí)落，當(dāng)生活處于低谷的時(shí)候，微笑面對(duì)是最好的方法。

古今中外，也沒有任何一位偉人人的生活是一帆風(fēng)順的，但他們?nèi)阅苡袀ゴ蟮某删?。波蘭科學(xué)家哥白尼提出“太陽中心說”否定了教會(huì)維護(hù)的`“地球中心說”時(shí)人民都不理解他，教會(huì)陷害他，還差點(diǎn)遭來殺身之禍，但他但勇敢面對(duì)，堅(jiān)持真理。法國(guó)思想家伏爾泰在人民的理解，各層勢(shì)力的打擊中依然微笑面對(duì)生活。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，微笑面對(duì)生活總是能讓我們心平氣和從而想出解決辦法，在我們處于人生低谷時(shí)，微笑總能暖和我們的心情，使我們平靜，讓我們能努力擺脫低谷。

微笑面對(duì)生活是當(dāng)我們處于人生低谷時(shí)的不二法門。讓我們微笑面對(duì)生活，擺脫痛苦。

在兩人面前各有半瓶水，一個(gè)人哭喪著臉說：“我只有半瓶水了，我會(huì)渴死的?！倍硗庖粋€(gè)人則說：“太好了！我還有半瓶水！”對(duì)于同樣的半瓶水，兩人截然不同的態(tài)度，一個(gè)悲觀，一個(gè)樂觀。悲觀和樂觀是一條岔道口，總是在我們遇到困難時(shí)出現(xiàn)，讓你難以選擇，他們最直接的反應(yīng)就是哭泣或者微笑。

記得，在上學(xué)期我們掃公區(qū)，而中午又有數(shù)學(xué)作業(yè)，我們都想寫作業(yè)，陳老師叫我們?nèi)叩?，我的嘴翹得老高了，而且心里還會(huì)想：“好煩??！又要掃地！又要掃好久！數(shù)學(xué)作業(yè)又做不完了！”那時(shí)我的心情就是悲觀的樣子，而我現(xiàn)在，每天中午吃完飯不是寫作業(yè)，而是催促我的組員們?nèi)叩?，大家齊心協(xié)力下不一會(huì)兒就掃完了，就能回去寫作業(yè)了，這樣我們既高效率的掃完地，也能寫作業(yè)。何樂而不為呢？而兩種截然不同的態(tài)度，決定了我們相同的時(shí)間做不同的事！

生活是一面鏡子，你對(duì)它微笑它就笑，你對(duì)它哭它就哭。“冬天已經(jīng)到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”只要樂觀沒有什么過不去的砍，勝利的曙光就在下一刻為你照亮。只要心情是晴朗的，生活便沒有雨天，努力微笑吧，去迎接屬于你的晴天！

微笑六年級(jí)小學(xué)作文(篇7)

微笑面對(duì)失敗不要只看狹小的一面，要樂觀些，;不要把每一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)看得那么自私;不要把每一次考試成敗看得那么重要;不必計(jì)較一個(gè)小小的挫折，即便是一次又一次的，我們也要永不言敗，微笑著面對(duì)失敗。

把每一次的失敗都?xì)w結(jié)為一次嘗試，不要去自卑;把每一次的成功都想成一種幸運(yùn)，也不要去自傲。就這樣，微笑著面對(duì)失敗，面對(duì)挫折，去迎接挑戰(zhàn)，去品味孤獨(dú)，微笑著面對(duì)。

微笑著面對(duì)失敗，不必抱怨學(xué)習(xí)給予你太多的曲折;不要抱怨生活給予你太多的磨難。大海如果失去巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾;沙漠如果失去飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀;人生如果僅求兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。

微笑著面對(duì)失敗，讓微笑像一縷陽光，給灰冷的心帶來溫暖;讓微笑化作一縷風(fēng)，吹走落在心頭的塵埃。在20xx年舉行的第四屆效益杯既首屆建設(shè)杯籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)中，很多籃球運(yùn)動(dòng)員在一場(chǎng)場(chǎng)的失敗之后，他們沒有灰心，仍然是那樣的坦然，他們臉上的自信依然存在，他們沒有沉溺于失敗的遺憾。而是感于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，傲視失敗，接受挑戰(zhàn)，體現(xiàn)了博大的胸襟。他們?cè)绞鞘?，表現(xiàn)得越是具有自信，越是沉著冷靜，對(duì)自己的失敗不懊惱沮喪，不氣餒。遇到挫折的打擊勇于承認(rèn)自己的不足，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為失敗是成功的墊腳石。

人生，從自己哭著來到這個(gè)世上開始，遭遇挫折的打擊已是不可避免的，關(guān)鍵在于我們能否把失敗變?yōu)槌晒Φ膲|腳石，微笑著面對(duì)失敗，只要你有這樣的心態(tài)，你便已經(jīng)成功了一半。

失敗的下一站是痛苦的，但它并不是終點(diǎn)，而是岔道，這條岔道分出兩條路，而這兩條路就需要我們自己去選擇它。如果你選擇灰心喪氣，那么這條路就會(huì)通向徹底的失敗;倘若你選擇另一條路，那它就會(huì)帶你走向成功，它會(huì)讓我們吸取教訓(xùn)，奮起拼博。人生的失敗并不可怕，可怕的是你是否有面對(duì)失敗、打擊的勇氣。人生要有微笑著面對(duì)失敗的勇氣和信心，迎接失敗的下一次挑戰(zhàn)!

微笑六年級(jí)小學(xué)作文(篇8)

微笑是一種美，它可以讓你的信心更加堅(jiān)定，生命力更加堅(jiān)強(qiáng)你給他人微笑，你便給他人留下一個(gè)美好的印象，微笑也能拉近人與人之間的距離。那么我便來介紹一下媽媽對(duì)我的微笑。

那是我在上幼兒園的時(shí)候，別人家的小朋友都有著一輛屬于自己的小自行車，我看人家騎的又快又有趣，便也想要一輛專屬我的小自行車。我向爸爸媽媽說，他們也同意了，便一直期盼著我的自行車。兩天后終于買回來了!我高興的不得了，便馬上吵著媽媽去教我學(xué)車。我在上面坐著，媽媽便在后面幫我推，推著推著，忽然媽媽松手了，我便左搖右擺的，不久就摔倒了，雖然摔的不算太疼，但還是有一點(diǎn)想哭，我站起來扶起車子便繼續(xù)學(xué)。后來又摔倒了好幾次，我終于忍不住了，便哇哇的哭了起來，媽媽便走過來微笑著對(duì)我說乖，男子漢不能哭。這點(diǎn)小事就把你難倒了嗎?聽到這里我強(qiáng)忍住淚水，又堅(jiān)持了下去。終于在媽媽的幫助下，半天的時(shí)間我就學(xué)會(huì)的騎自行車，特別開心。

還有一次，也是在我上幼兒園的時(shí)候。放學(xué)回來后，我便跟媽媽一起去村里的地那邊遛彎兒，但那段路有一小段是用煤碴呀還是小石頭呀鋪成的記不太清了，只記的當(dāng)時(shí)我像小鳥兒一樣張開雙臂在那兒跑，結(jié)果一不小心摔倒了，左腿的中間那塊被劃的血肉模糊，我又疼又怕的大哭了起來，媽媽飛快的把我抱回家，皺著眉頭，咬著嘴唇輕輕的給我清理了傷口，幸好沒有什么大礙，只是破了點(diǎn)皮，上了點(diǎn)創(chuàng)傷藥，包扎好傷口這會(huì)媽媽的緊皺著的眉頭也開了，也不咬著嘴唇了，微笑著安慰我說沒事了，以后要看清路，下次記住了在那兒玩一定要小心，不能再跑了。我含著淚點(diǎn)了點(diǎn)頭?？粗鴭寢尩奈⑿Ω杏X傷口也不怎么疼了，心情也好多了。后來我再去那玩的時(shí)候就長(zhǎng)記性了，不再跑了。

媽媽的微笑，就像春風(fēng)一樣呵護(hù)著我，陪伴著我，激勵(lì)著我，給了我極大的勇氣和信心，讓我戰(zhàn)勝一切的艱難與困苦。我愛我的媽媽，我更希望每天都能看到也的笑臉。

不要小看微笑這微不足道的一個(gè)小動(dòng)作，卻含著極大的作用，可以給你信心與力量，讓你戰(zhàn)勝一切不可能!

微笑六年級(jí)小學(xué)作文(篇9)

在生活中，我們走在路上不小心撞到了別人。如果我們不理別人，不向別人道歉繼續(xù)向前走，別人一定會(huì)十分生氣，甚至?xí)l(fā)生那個(gè)矛盾?？墒侨绻覀兾⑿χ鴮?duì)別人說聲：“對(duì)不起！”別人也會(huì)微笑著原諒我們，對(duì)我們說聲：“沒關(guān)系!”這就是微笑的力量

我發(fā)現(xiàn)，微笑雖然是一個(gè)小小的動(dòng)作，卻起著很大的作用。那位參加演講者不是微笑著走上賽場(chǎng)的？哪位參加演講者不是微笑著走上賽場(chǎng)的？哪個(gè)上臺(tái)表演的人不是微笑著向大家鞠躬呢？哪位營(yíng)業(yè)員不是微笑著向我們推薦一件件產(chǎn)品呢？這，也是微笑的力量。

我讀過一個(gè)故事，上面講述了一位空姐在端水時(shí)，不小心將水灑在了一位脾氣特別暴躁的乘客身上，乘客十分生氣。但是空姐依然在每次見到這位游客是給游客一個(gè)真誠(chéng)的微笑。下機(jī)后，這位游客來到哪位空姐面前對(duì)空姐說：“您的微笑使我原諒了你，謝謝您的微笑。僅僅幾次微笑，讓一個(gè)十分生氣的乘客轉(zhuǎn)為微笑。這，不也是微笑的力量嗎？

微笑幾乎無處不在，在售票員的臉上；在主持人的臉上；在推銷員的臉上；在快樂的臉上；在幸福的臉上；在歉意的臉上；在害羞的臉上；在辛勤勞動(dòng)的臉上……

我就嘗到過微笑的甜頭。有一次，我在踢足球，一不小心踢到了一位行人。行人十分生氣，我跑過去微笑著對(duì)他說：“對(duì)不起，我不是故意的，請(qǐng)您把球還給我好嗎？”沒想到，生氣的他竟然把球還給了我，還直夸我有禮貌。

生活就像一面鏡子，你對(duì)它微笑，它也就對(duì)你微笑；你對(duì)它生氣，它也會(huì)對(duì)你瞪眼。那么，我們何不做一個(gè)對(duì)生活微笑的人呢？

6

微笑的力量

在歲月的長(zhǎng)河里，我們難免會(huì)遇到困難，逆境期待有人伸出一雙手；誤入歧途，期望有人照亮迷失的歸途。然而一個(gè)微笑，一個(gè)如此簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻能給人帶來心靈中的溫暖。

夜，如此之靜，暮色彌漫，我獨(dú)自一人坐在寫字臺(tái)前，突然一陣陣清風(fēng)吹過，這種感覺好熟悉，這好似那微笑，從身邊吹過，確實(shí)如此美好。這陣微風(fēng)是我沉浸在深深的回憶里。

那次，早晨我和媽媽吵了架，就跑了出去，自己一人，在路上漫無目地地走著，不知不覺走到了海邊，我就坐在岸，上的礁石上，抬頭望了望天空，這廣闊的天空，這是在陽光的照耀下，顯得如此耀眼；看著眼前的大海，無邊無際，正當(dāng)我沉浸在這自然的美景中時(shí)，忽然后面響起了；“姐姐，姐姐，你為什么愁眉苦臉的?！敝灰娝龑?duì)我微微一笑，這個(gè)孩子也不過七八歲，小個(gè)頭，一臉頑皮的樣子。

她也沒再說什么，只是一個(gè)勁的對(duì)我笑，她也坐下來。“姐姐，你怎么了。”她一臉調(diào)皮樣的說：“你不懂?！蔽业鼗卮??！安还苁裁词?，只要笑一笑，沒什么過不了的。”是啊，她說得沒錯(cuò)，只要笑一笑，沒什么過不了的。我反醒著。

我站起來準(zhǔn)備回家了，在這一路上我不斷的想那女孩所講的那句話。我終于想明白了，我健步如飛的跑回家，打算跟媽媽道歉，本來這件事我也有錯(cuò)。

我已走到家門口，只見媽媽在那焦急的東看看西瞧瞧的，好像在找什么東西似的?！鞍?，你終于回來了，動(dòng)不動(dòng)的回來吃飯啊?！眿寢尯吞@地說。說完她對(duì)我微微一笑，這微笑好熟悉，就像剛才那個(gè)小女孩的笑一般。我也沖媽媽一笑，這是我們都笑了……

一個(gè)微笑如此簡(jiǎn)單，一個(gè)微笑的力量如此之大，一個(gè)微笑化解了一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”，一個(gè)微笑給人帶來了心靈的溫暖……

我永遠(yuǎn)也忘不了她那天真的笑。

7

微笑的力量

在我們?cè)鹤永?，有一個(gè)古怪的老爺爺。

他的眼睛鼓鼓的，布滿了紅紅的血絲。臉上長(zhǎng)了許多疙瘩。最喜歡穿一件深色的衣服，拄著拐杖一瘸一拐地走近一個(gè)靠近門的椅子，慢慢地坐下，臉上的表情像鐵門一樣冰冷，兇神惡煞地盯著人們?cè)谠鹤永镞M(jìn)進(jìn)出出，他的樣子在那古板、嚴(yán)肅的院子映襯下，顯得更兇了，大人、小孩都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

那天，我快走到院子門口了，不由自主地想到了他，但很快又想到了一個(gè)故事：一位先生脾氣古怪，從來不笑，但一個(gè)孩子每天和他碰面時(shí)都會(huì)對(duì)他微笑，她的微笑改變了那位先生，他們成了好朋友，我也想用同樣的方法認(rèn)識(shí)并改變這個(gè)古怪的老爺爺。

進(jìn)了院門，老爺爺果然坐在那兒，我走過去，露出一個(gè)微笑，“老爺爺您好！”，老爺爺先是愣了一下，但很快也笑了，“你……你好”他含混不清地說，我感到一陣溫暖，也有幾分喜悅，我感到老爺爺并不兇，只是很孤獨(dú)，我要改變他，我下定了決心。

后來的每一天，只要不下雨，老爺爺都會(huì)坐在靠近門的椅子上，我都會(huì)給老爺爺問好，我和他成了朋友。

又過了一段時(shí)間，每當(dāng)我跨進(jìn)院門，卻總找不到那個(gè)熟悉的身影，我的心每天都會(huì)在走進(jìn)院子的瞬間從希望到失望，我開始不安起來，老爺爺會(huì)不會(huì)出事了呢？但我又一想，不對(duì)啊，如果出事了，我們?cè)谝粋€(gè)院子里，應(yīng)該知道啊。想到這里，我忐忑不安的心終于平靜了。

有一天，我低著頭走進(jìn)院門的時(shí)候，突然聽見一個(gè)熟悉的聲音：“小妹妹……放……學(xué)了”我的心一下亮堂起來了，我抬起頭，驚喜地看見老爺爺坐在椅子上慈祥地對(duì)著我笑呢。我發(fā)現(xiàn)老爺爺變了，他笑著面對(duì)每一個(gè)人，他變得慈祥了。

我記得那個(gè)故事中的一句話：有的人的微笑是隱藏的，需要?jiǎng)e人去觸動(dòng)，一觸動(dòng)就會(huì)無比燦爛，人與人之間需要互相關(guān)懷，需要互相理解，還需要一個(gè)個(gè)善意的微笑。

8

微笑的力量

在我們?cè)鹤永?，有一個(gè)古怪的老爺爺。

他的眼睛鼓鼓的，布滿了紅紅的血絲。臉上長(zhǎng)了許多疙瘩。最喜歡穿一件深色的衣服，拄著拐杖一瘸一拐地走近一個(gè)靠近門的椅子，慢慢地坐下，臉上的表情像鐵門一樣冰冷，兇神惡煞地盯著人們?cè)谠鹤永镞M(jìn)進(jìn)出出，他的樣子在那古板、嚴(yán)肅的院子映襯下，顯得更兇了，大人、小孩都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

那天，我快走到院子門口了，不由自主地想到了他，但很快又想到了一個(gè)故事：一位先生脾氣古怪，從來不笑，但一個(gè)孩子每天和他碰面時(shí)都會(huì)對(duì)他微笑，她的微笑改變了那位先生，他們成了好朋友，我也想用同樣的方法認(rèn)識(shí)并改變這個(gè)古怪的老爺爺。

進(jìn)了院門，老爺爺果然坐在那兒，我走過去，露出一個(gè)微笑，“老爺爺您好！”，老爺爺先是愣了一下，但很快也笑了，“你……你好”他含混不清地說，我感到一陣溫暖，也有幾分喜悅，我感到老爺爺并不兇，只是很孤獨(dú)，我要改變他，我下定了決心。

后來的每一天，只要不下雨，老爺爺都會(huì)坐在靠近門的椅子上，我都會(huì)給老爺爺問好，我和他成了朋友。

又過了一段時(shí)間，每當(dāng)我跨進(jìn)院門，卻總找不到那個(gè)熟悉的身影，我的心每天都會(huì)在走進(jìn)院子的瞬間從希望到失望，我開始不安起來，老爺爺會(huì)不會(huì)出事了呢？但我又一想，不對(duì)啊，如果出事了，我們?cè)谝粋€(gè)院子里，應(yīng)該知道啊。想到這里，我忐忑不安的心終于平靜了。

有一天，我低著頭走進(jìn)院門的時(shí)候，突然聽見一個(gè)熟悉的聲音：“小妹妹……放……學(xué)了”我的心一下亮堂起來了，我抬起頭，驚喜地看見老爺爺坐在椅子上慈祥地對(duì)著我笑呢。我發(fā)現(xiàn)老爺爺變了，他笑著面對(duì)每一個(gè)人，他變得慈祥了。

我記得那個(gè)故事中的一句話：有的人的微笑是隱藏的，需要?jiǎng)e人去觸動(dòng)，一觸動(dòng)就會(huì)無比燦爛，人與人之間需要互相關(guān)懷，需要互相理解，還需要一個(gè)個(gè)善意的微笑。

9

微笑的力量

在我的記憶深處，珍藏著一個(gè)微笑，它時(shí)刻鼓舞我奮進(jìn)，激勵(lì)我振作，帶給我力量……

那是一個(gè)春天的傍晚，我一個(gè)人在大街上游蕩。我中考考砸了兩門功課，挨了爸爸一頓訓(xùn)斥，又和好朋友吵了一架，心情十分不好，真想找個(gè)地方大哭一場(chǎng)?！鞍?，怎么這么倒霉，全讓我趕上了！”我狠狠地踢著一塊石頭，發(fā)泄著心中的怨氣。

隨著石子的滾動(dòng)，我抬頭看見一個(gè)坐輪椅的白衣姑娘正在十分吃力的橫穿馬路，或許是因?yàn)椤巴∠鄳z”吧，我跑過去幫她?！爸x謝，謝謝！”她一邊謝我，一邊自己用力搬動(dòng)輪子。我偷偷打量了她，心一下子縮緊了：那潔白的裙擺下，只有一條腿！我看她不過十四五歲，她垂頭喪氣的，像霜打了的茄子一般。我問她為什么愁眉苦臉的，她吞吞吐吐地半天才說了出來，一次車禍讓她失去了一條腿。當(dāng)時(shí)，我很同情她，不停地安慰她：“不要灰心，不要自卑，微笑面對(duì)一切，相信自己，一定是最棒的……”經(jīng)過我的勸說，白衣姑娘終于露出了微笑。那是幸福的微笑！那是甜蜜的微笑！

“你怎么也無精打采的？”她問道。我也不想保留什么，便一五一十地都告訴了她。她的再三鼓勵(lì)，使我又充滿了信心，煩惱的事都忘得一干二凈。

在不知不覺中，就到了人行道。我們道別后，她向我揮揮手，又向我微笑。我也向她揮揮手，呆呆地注視著她。慢慢地她走遠(yuǎn)了，可她仍然在微笑，向我微笑，向每個(gè)過路人微笑，向生活微笑。此時(shí)，夕陽的余暉鋪灑在大街上，也給輪椅和輪椅上的白衣姑娘鍍上了一層金色的光輝……

從那天起，在我孤獨(dú)無助、受人嘲笑、被家人批評(píng)時(shí)，總會(huì)想起那個(gè)美麗的黃昏，那是遠(yuǎn)比蒙娜麗莎、空中小姐的微笑更美、更親切的微笑。

這樣，我就更加自信。

這樣，我也就情不自禁地微笑了。

微笑六年級(jí)小學(xué)作文(篇10)

陽光――微笑

陽光的另一種味道，讓人們的臉上浮現(xiàn)出了最甜美的微笑。

――題記

她，是一個(gè)秀氣、純潔的女孩，她叫雪兒。在她的臉上找不出任何的悲傷，雖然，她是一個(gè)盲姑娘。雪兒愛笑，因?yàn)樗嘈?，微笑和陽光空氣一樣重要，一個(gè)人是不能沒有微笑的。

當(dāng)一陣風(fēng)吹過時(shí)，她微笑，因?yàn)樗兄x風(fēng)阿姨給她的幸福；當(dāng)陽光照在她臉上時(shí)，她微笑，因?yàn)樗兄x太陽公公給她的幸福；當(dāng)一陣花草的氣息飄過時(shí)，她微笑，因?yàn)樗兄x花草妹妹給她的幸?！﹥河幸活w感激的心，她感謝父母、感謝朋友、感謝陽光、感謝雨露。

她，也是一個(gè)活潑、可愛的女孩，她叫陽陽。她也在默默地承受著痛苦。因?yàn)樗且粋€(gè)患有癌癥的女孩。但她沒有埋怨命運(yùn)，因?yàn)樗?，命運(yùn)也給了她幸福：她有疼愛她的爸爸媽媽、有關(guān)心她的親朋好友、還有陽光般的微笑。

也許是因?yàn)殛柟獾牧硪环N特別的味道，雪兒和陽陽都對(duì)陽光都一種特別的偏愛。每天清晨，陽陽都會(huì)坐在窗前，抬起頭沐浴著那一絲絲柔和的陽光，并用微笑去感謝太陽。她貪婪地吮吸陽光，久久地不愿意離開。她覺得，陽光是溫和的，陽光透著生命的活力。正是因?yàn)檫@樣，陽陽開始了對(duì)生命的挑戰(zhàn)。她不愿放棄，頑強(qiáng)地于病魔斗爭(zhēng)。雖然，她好幾次被推進(jìn)手術(shù)室，而且每一次都有生命危險(xiǎn)，但她的意志永遠(yuǎn)都是堅(jiān)定的。所以，病魔認(rèn)輸了。醫(yī)生說，陽陽能堅(jiān)持到現(xiàn)在，已經(jīng)是個(gè)奇跡了。

對(duì)于陽光，雪兒也有一種依戀。她喜歡享受陽光的那份溫暖，淡淡的，輕輕的，美麗的。每當(dāng)陽光照耀在她的臉上時(shí)，那種甜美的微笑便浮現(xiàn)出來。雖然她看不見，但是她能感受到，陽光是金色的，是希望的金色。所以，雪兒喜歡享受陽光的味道。

每天清晨，陽光都暖洋洋地灑向大地，也灑向了兩個(gè)女孩心里。在她們的心里，駐扎著一份陽光，一份沁心的陽光。

不幸還是降臨了，病魔沒有終止對(duì)陽陽的侵略。那天，陽陽病房的窗戶是關(guān)著的，陽光沒有潑灑進(jìn)來。因?yàn)槟翘?，陽陽又一次被推進(jìn)了手術(shù)室，而那次手術(shù)后，家人再也見不到陽陽往日活潑的身影了。但是陽陽的臉上，還是那一個(gè)對(duì)陽光充滿熱愛的微笑，永恒的微笑。后來，家人按照陽陽的遺愿，把她的眼角膜捐了出去。陽陽在生前的日記里寫到：陽光是人間最美麗的光芒。雖然我得了癌癥，但是我不是不幸的。我可以看到那種陽光散發(fā)出來的金色，可是，在生活中，有許多的盲人都不能看到那份金色。我想：等我離開人世的時(shí)候，我一定要把我的眼角膜捐獻(xiàn)出來，讓世上多一個(gè)能夠感受陽光的人。

又是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，雪兒站在窗前享受陽光的味道。這次，她能真實(shí)地感受到陽光的味道了。媽媽說，有一位患癌癥去世的小女孩把她的眼角膜捐獻(xiàn)出來了，她與命運(yùn)頑強(qiáng)地抗?fàn)幜?3年。雪兒感謝那位女孩，也敬佩那位女孩。

此時(shí)，她的臉上浮現(xiàn)出與陽陽去世后的一樣的笑容。

微笑六年級(jí)小學(xué)作文(篇11)

本是美好的星期六，本該躺在沙發(fā)上休息娛樂的我，卻因?yàn)閶寢屚蝗缙鋪淼陌l(fā)燒，來了個(gè)360度的回轉(zhuǎn)，忙碌，且快樂。

不知為何，一切都來得那么巧，老師剛布置幫助他人的作文，媽媽就生病了，雖說不用整晚抱著下巴在日光燈下苦思冥想，可，更重的任務(wù)來勞神了，弄得我整個(gè)人雞犬不寧。

難得的一天，本應(yīng)沐浴在晨光中，贊嘆春日的輕盈的我，卻被媽媽一聲聲難過的呻吟所吵醒。不好，媽媽怎么了？都說人在害怕時(shí)會(huì)冒出許多稀奇古怪的想法，我也是如此，愣神的幾秒鐘，可怕的想法如山洪般傾瀉而出，想想都膽戰(zhàn)心驚。

胡思亂想不過只能使自己的負(fù)擔(dān)增強(qiáng)罷了。于是，我立馬穿上拖鞋，向媽媽的房間一路狂奔而去。

媽媽，你怎么了？我氣喘吁吁地問道。

呼，呼媽媽難過的呼吸著，像得了哮喘病似得說道：頭，好暈，身上一片冰，一定是發(fā)燒了吧。

咦，怎么可能？我一片錯(cuò)愕，難以置信地望著虛弱的媽媽，媽媽竟然會(huì)發(fā)燒？要是爸爸告訴我，我鐵定不相信!不過，媽媽是醫(yī)護(hù)人員。她的話，我只能無條件地相信這個(gè)悲慘的實(shí)施。

不過，我還證實(shí)一下，我摸了摸媽媽的額頭，是啊，好燙！

媽媽發(fā)燒了，怎么辦呢？我的心亂如麻一般難受，又無能為力，一直以來都是媽媽照顧我，今天，我來照顧媽媽吧，冰冷的疾病中，您一定會(huì)感受到如春的溫暖。

我望著在床上虛弱抖動(dòng)的媽媽，眼睛有點(diǎn)兒酸酸的。我輕輕地握住媽媽的手，這份決心，您感受到了嗎？我默默地祝福著。隨即向媽媽保證，不用擔(dān)心，爸爸出差了，我是家中的男孩，你病了的照顧，我承包了。

不過，說再多話不過是紙上談兵，干事兒，要拿出真才實(shí)學(xué)。

剛剛說出那一番朝氣蓬勃的話語，我便又發(fā)愁了，怎么治療呢？我努力回想著媽媽為我治療的場(chǎng)景，那一幕幕真是溫馨。對(duì)了，我腦子突然靈光一閃。第一步，就先用濕毛巾給媽媽降溫吧。我快步走到水池旁，濕潤(rùn)了毛巾，任水滴嘩啦啦沖洗之上，每一滴水都是讓媽媽降溫的妙藥??！

我將毛巾擠干，放幾塊冰降了降溫，容不得半點(diǎn)馬虎，小心翼翼地把它放在媽媽額頭之上。媽媽舒了口氣，表情舒緩了些，我心里甜滋滋的，媽媽舒暢的表情讓我看在眼里，甜，在心里。

不過，降了溫，吃藥也是很重要的，仔細(xì)回想了那個(gè)媽媽給我的服過的藥名。什么來著，平時(shí)，嫌大腦思考快樂累人。關(guān)鍵時(shí)刻，真嫌腦子不夠用，恨不得再長(zhǎng)一個(gè)出來便于思考，費(fèi)盡九牛二虎之力，終于把這救命良藥找到了！呵，能為媽媽根治啦！

我小心地把這藥中一顆顆顆粒倒進(jìn)碗中，平時(shí)不受重視的他們，關(guān)鍵時(shí)刻，卻成了最重要的東西，真是莫大的諷刺。

我拿出湯勺，像媽媽當(dāng)年照顧我一樣，將這熱流倒入媽媽的嘴巴，讓它們?cè)趮寢屔眢w中斬妖除魔，讓健康帶入身體的每一處，生根、發(fā)芽

媽媽無力地握了下我的小手，蒼白地笑了笑，無力，且真心，多么美，多么令人著迷，這里面，或許包含了對(duì)我的愛，對(duì)我的感激，或許包含了一片真心，或許無論如何，一切都是那么溫馨且美好。

媽媽曾說過，護(hù)士，是一門醫(yī)學(xué)離不開的學(xué)問。病人如果沒有陪伴相依，病情定會(huì)惡化?，F(xiàn)在兵臨現(xiàn)場(chǎng)，果真如此。陪伴，是病人一支離不開的強(qiáng)心劑。為此，我將依偎在媽媽身邊，看著媽媽無聲的等待。祝愿，期待著媽媽病好時(shí)望著我那份欣慰，那一分，那一秒，或許將是我這14年中最快樂的時(shí)光吧！

微笑六年級(jí)小學(xué)作文(篇12)

微笑時(shí)可以應(yīng)付一切的表情冷漠、熱情、嘲諷、仇視、關(guān)懷、成功、失敗確實(shí)，微笑可以使一切的困難迎刃而解，微笑是激勵(lì)人走向成功的一種力量。每個(gè)人都想獲得成功，不論是重大的還是不起眼的，可每個(gè)人在成功之前都會(huì)遇到無數(shù)的坎坷，無數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，因此有很多人面對(duì)挫折而屈服，面對(duì)困難而低頭，從此一蹶不振，與成功無緣了。那么，成功到底有多難，真的就可望而不可及嗎?當(dāng)然并非如此?；厥讱v史，放眼中外，成功的例子舉不勝舉，就是在我們身邊獲得成功的人也不少啊!我覺得，在走向成功的過程中，微笑起著極為重要的作用。

她，一個(gè)很丑的孩子，連做夢(mèng)都想變得漂亮起來。有一天，爺爺對(duì)她說：只要你微笑著做滿一千件好事，精靈就可以幫助你實(shí)現(xiàn)自己的愿望。從此以后，她真誠(chéng)地待人，在微笑中幫助一個(gè)又一個(gè)有困難的人走出了困境，她感到無比快樂與幸福。長(zhǎng)大后的某一天，她站在鏡子面前，發(fā)現(xiàn)自己果然變美了雖然容貌未變，但臉上那充滿快樂、自信的微笑，確實(shí)使她顯得很可愛。她成功了。

他，坐在輪椅上，從未站起來過。因此，他不愿與別人接觸，整天蓬著頭，腫著眼，

一語不發(fā)，透過玻璃望著灰色的天。一天，住在對(duì)面的女孩看見了他，送來了微微一笑。突然間，他心中一震，覺得自己不該再這樣下去。從此，他開始閱讀大量書籍，不斷投稿寫稿當(dāng)他第一次拿到獲獎(jiǎng)證書，當(dāng)他面對(duì)著成千上萬封讀者來信，當(dāng)他成為著名作家后，他想到了那微微的一笑，他決定也要對(duì)更多的人微笑，并鼓勵(lì)他們都微笑著走出困境，走向成功

我也要學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)給他人微笑，一個(gè)微笑，收獲的是一個(gè)友誼;一個(gè)微笑，讓我們走出困境;一個(gè)微笑，讓我們充滿快樂。是啊，在微笑中，鼓起勇氣，直面挫折;在微笑中，堅(jiān)定信心，克服困難;在微笑中，伸出友愛之手，助人一臂之力，在微笑中，努力進(jìn)取，超越自我。有微笑在，成功還很難嗎?微笑，讓我們的明天充滿希望。

微笑成功的力量。

微笑六年級(jí)小學(xué)作文(篇13)

笑，每個(gè)人對(duì)它都不陌生，因?yàn)樵诼L(zhǎng)的人生旅途中，難免會(huì)有幾個(gè)難忘的微笑：蒙娜麗莎的神秘微笑讓人生畏;天皇巨星的燦爛微笑讓人舒心;空中小姐的微笑讓人感到溫暖這些微笑時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我們身邊，而生活中卻又一種微笑改變了我。

那是一個(gè)值得我們歡慶的兒童節(jié)，學(xué)校為了讓我們讓這個(gè)節(jié)日過得有滋有味，特地舉行了歌詠比賽。

辛苦排練了一周，人人都盼望取得好成績(jī)。

六一節(jié)比賽時(shí)，別的班級(jí)表演得非常出色，讓我們有壓力了，似乎快要打退堂鼓了。輪到我們班上場(chǎng)了，因?yàn)檫@是首次舉行的活動(dòng)，我開始緊張了，面前的觀眾多的匯成了一片汪洋大海，面對(duì)這茫茫人海，我的身體在微微顫抖。音樂響起來了，只見指揮精神抖擻，從容不迫。就在我沒有一丁點(diǎn)兒勇氣時(shí)，精神十足的指揮對(duì)我甜甜一笑，我多么想讓那恬靜的微笑再重復(fù)幾遍啊!

不知是怎么了，好像有一股力量注入我身體內(nèi)，讓我很勇敢的歌唱。這時(shí)我才恍然大悟，是指揮的那一笑。我也對(duì)她笑了，感謝她給予我的力量。

那個(gè)微笑非常神奇，讓沒有勇氣的人充滿自信。其實(shí)，那是友誼的力量，讓我對(duì)它刻骨銘心、難以忘懷，永遠(yuǎn)改變了膽小的我。

微笑六年級(jí)小學(xué)作文(篇14)

一個(gè)溫暖人心的微笑猶如雪中送炭，讓人仿佛在黑暗中看到了光明，在逆境中找到了出口；這樣子的微笑一定很好看吧。不是嗎？

微笑代表善意。當(dāng)你苦惱著該怎樣把一大堆行李搬上六樓的時(shí)候，你看到一個(gè)陌生人微笑著向你走來，他還主動(dòng)地幫你拿起一部分的行李。那么在你腦海中產(chǎn)生的第一個(gè)想法就是這個(gè)人太善良了。

微笑代表寬容。在你打翻了別人的墨水，手忙腳亂地收拾殘局時(shí)，別人給你送上一個(gè)微笑，說：“不要緊。沒關(guān)系，我來收拾好了。”你被他的諒解打動(dòng)了，并且深感愧疚地說一聲對(duì)不起，但你也知道他并沒有責(zé)怪你。因?yàn)樗α恕?/p>

微笑代表感激。在學(xué)校走廊上，你捧著高山似的一疊作業(yè)本，它幾乎擋住了你的視線，而你還真的不小心撞到墻上，作業(yè)本都在一瞬間落在地上；你覺得很狼狽；終于，有人伸出援手，他幫你撿起作業(yè)本，而且還給你把作業(yè)本送到教室里去。他要走了，你不妨露出一個(gè)感激的微笑，他會(huì)感受到你的感激的。

看吧，如此簡(jiǎn)單的一個(gè)微笑，它溝通了人與人之間的情感，它在心靈上的觸動(dòng)會(huì)讓人舒心，它建立起良好的人際關(guān)系，消除了人性隔膜。這樣子的無聲勝有聲真的很了不起。所以，請(qǐng)不要吝嗇于你的微笑，因?yàn)樗梢詭Ыo別人快樂，同時(shí)自己也很快樂。記住哦，每天笑一笑，人生更美妙！

下一秒微笑作文通用3篇

每個(gè)人的作文本都留下過自己美好的時(shí)光，作文沒有固定的格式，可以靠自己的創(chuàng)造力?！断乱幻胛⑿ψ魑摹肥怯捎變航處熃逃W(wǎng)的編輯特意為您提供的內(nèi)容。為避免遺忘，還請(qǐng)您收藏本頁網(wǎng)址！

下一秒微笑作文【篇1】

這一秒，體育課上，正在跑步，我隨著人群顛簸著，就這樣，低著頭一直跑，呼吸更急促，腳步更慢，身體更累。本已決定不再跑了，停下歇歇。猛然抬頭，對(duì)著雙眸的是一條貼在教授教養(yǎng)樓房的大條幅——“做最好的自已”。幾個(gè)大字那么顯眼，讓我不禁怔了怔。仔細(xì)一看，字下面是一幅畫：落日將它的余暉投入暗黃的大地，一位健碩的運(yùn)動(dòng)者正與我一樣奔跑著，仿佛覺得他正在跟落日賽跑。做最好的自已就是努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)吧！對(duì)，我一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持跑完。我加緊了步伐，身體的疲勞，雙腿的酸疼，阻礙不了我前進(jìn)的心。跑著跑著，竟不由發(fā)出笑聲，嘴早已咧開了。我這一舉動(dòng)把同伴驚著了，她不解地問我為何笑？我依舊笑著說“為下一秒！”

下一秒，未知的時(shí)間，未知的事，未知的人，等待著我去創(chuàng)造，去發(fā)現(xiàn)。

下一秒的陽光?？粗鴱脑旗F中透出的一絲亮光，從樹葉縫隙中擠出的一點(diǎn)光斑，從草葉上晶瑩的露珠閃著的一絲光澤，我知道，陽光就要徹底照亮整個(gè)大地。我屏住呼吸，盯著天空，滿懷欣喜地渴想看到它的泛起。云霧再也擋不住那耀眼的毫光，擋不住那布滿氣力和震憾力的陽光，灰溜溜地走了。陽光一下子灑滿各個(gè)角落，向眾生問好，連我都感觸感染到了她的熱情，心被焐熱了。毫光灑在我嘴邊，激起一朵浪花——微笑。

下一秒的驚喜。昨夜，睡意朦朧，稀里糊涂地應(yīng)付著功課，眼皮迫不及待地想擁抱在一起，而我殘忍地將它們分開，再分開……，書房里安靜地只聞聲紙與筆接觸的“嘶嘶”聲，時(shí)中斷時(shí)續(xù)。瞇了一會(huì)兒，睜開眼來，媽媽依舊將一杯綠茶放在書旁，讓我輕微除去一點(diǎn)倦怠。只是不知是何時(shí)，大概是她從門縫間窺見了我的睡意，就趕忙送來茶吧！看著熱氣騰騰的茶，我又笑了，端起茶杯喝了幾口，又打起十二分的精神拿起筆寫起來。這小小的一杯綠茶就是精神的催化劑，加快我前進(jìn)的步伐。

下一秒的狂風(fēng)雨。我們的糊口就像天色一樣，說變就變。一下子陽光四射，一下子烏云密布。何時(shí)有太陽，有月亮，有風(fēng)雨呢，我們摸不清。但我們時(shí)刻要預(yù)備去迎接下一秒的狂風(fēng)雨，讓我們微笑著戰(zhàn)勝那一次次糊口中的狂風(fēng)雨，用微笑的氣力和它抗擊吧！

為了上一秒，我們?cè)锵А?/p>

為了這一秒，我們正努力。

為了下一秒，我們要微笑。

微笑著面對(duì)難題與挫折，微笑著面對(duì)成功與喜悅。不管下一秒是陽光明媚，仍是陣雨嘩嘩；不管下一秒是光華奪目，仍是黯淡無光；不管下一秒是段平整寬大的路，仍是一段坎坷不平的.道，我們都要欣然接受。微笑是振奮人心的號(hào)角，是鼓舞士氣的戰(zhàn)鼓，是召喚勝利的旗幟，引領(lǐng)著我們向前進(jìn)。

下一秒，微笑吧！

下一秒微笑作文【篇2】

如果我是一名老師，那我一定會(huì)做到這些事：

首先，我絕對(duì)不會(huì)對(duì)待學(xué)生不公平，不會(huì)用成績(jī)衡量一切。由于，要先育德，再育人。一個(gè)人的品德和良好習(xí)慣需要從兒時(shí)養(yǎng)成。

假如說我的一個(gè)學(xué)天生績(jī)不是特別的好，但是品德和行為非常的精彩，我一定會(huì)去耐心地指導(dǎo)他。而且，道德不好但成績(jī)很好的孩子我也會(huì)用同樣的方法去培養(yǎng)。

其次，我永遠(yuǎn)會(huì)以一種和藹可親的狀態(tài)去對(duì)待學(xué)生，不論是好或壞，我都將以這種立場(chǎng)去對(duì)待。由于，不去打、罵同學(xué)的老師會(huì)比較受歡迎些。但是，固然我看上去可能會(huì)比較的善良，也不會(huì)手軟。對(duì)待學(xué)生比擬其他老師看上去似乎比較松懈了一點(diǎn)，但是我們班的學(xué)生要求做到的會(huì)比別的班的孩子多，而且還會(huì)更完美。

最后，我也要成為一個(gè)幽默的老師，讓課堂布滿了歡樂，還要帶領(lǐng)班級(jí)積極的開展各種各樣豐碩多彩的流動(dòng)。由于，這樣做可以使我們的班風(fēng)非常濃厚，也能使學(xué)生的身心得到全面性的發(fā)展。

都說“十年樹木，百年樹人”，假如說未來我真的成為一名教師的話，我一定要帶領(lǐng)學(xué)生走向更加夸姣的未來。

下一秒微笑作文【篇3】

下一秒，微笑。

這一秒，體育課上，正在跑步，我跟著人群顛簸著，就這樣，低著頭一直跑，呼吸更急促，腳步更慢，身體更累。本已決定不再跑了，停下歇歇。猛然抬頭，對(duì)著雙眸的是一條貼在教學(xué)樓房的大條幅做最好的自已。幾個(gè)大字那么顯眼，讓我不禁怔了怔。仔細(xì)一看，字下面是一幅畫：落日將它的余暉投入暗黃的大地，一位健碩的運(yùn)動(dòng)者正與我一樣奔跑著，仿佛覺得他正在跟落日賽跑。做最好的自已就是努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)吧！對(duì)，我一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持跑完。我加緊了步伐，身體的疲憊，雙腿的酸疼，阻礙不了我前進(jìn)的心。跑著跑著，竟不由發(fā)出笑聲，嘴早已咧開了。我這一舉動(dòng)把同伴驚著了，她不解地問我為何笑？我依舊笑著說為下一秒！

下一秒，未知的時(shí)間，未知的事，未知的人，等待著我去創(chuàng)造，去發(fā)現(xiàn)。

下一秒的陽光?？粗鴱脑旗F中透出的一絲亮光，從樹葉縫隙中擠出的一點(diǎn)光斑，從草葉上晶瑩的露珠閃著的一絲光澤，我知道，陽光就要徹底照亮整個(gè)大地。我屏住呼吸，盯著天空，滿懷欣喜地渴望看到它的出現(xiàn)。云霧再也擋不住那耀眼的光芒，擋不住那充滿力量和震憾力的陽光，灰溜溜地走了。陽光一下子灑滿各個(gè)角落，向眾生問好，連我都感受到了她的熱情，心被焐熱了。光芒灑在我嘴邊，激起一朵浪花微笑。

下一秒的驚喜。昨夜，睡意朦朧，稀里糊涂地應(yīng)付著作業(yè)，眼皮迫不及待地想擁抱在一起，而我殘忍地將它們分開，再分開，書房里安靜地只聽見紙與筆接觸的嘶嘶聲，時(shí)斷時(shí)續(xù)。瞇了一會(huì)兒，睜開眼來，媽媽依舊將一杯綠茶放在書旁，讓我稍微除去一點(diǎn)疲倦。只是不知是何時(shí)，大概是她從門縫間窺見了我的睡意，就趕忙送來茶吧！看著熱氣騰騰的茶，我又笑了，端起茶杯喝了幾口，又打起十二分的精神拿起筆寫起來。這小小的一杯綠茶就是精神的催化劑，加快我前進(jìn)的步伐。

下一秒的暴風(fēng)雨。我們的生活就像天氣一樣，說變就變。一下子陽光四射，一下子烏云密布。何時(shí)有太陽，有月亮，有風(fēng)雨呢，我們摸不清。但我們時(shí)刻要準(zhǔn)備去迎接下一秒的暴風(fēng)雨，讓我們微笑著戰(zhàn)勝那一次次生活中的暴風(fēng)雨，用微笑的力量和它抗擊吧！

為了上一秒，我們?cè)锵А?/p>

為了這一秒，我們正努力。

為了下一秒，我們要微笑。

微笑著面對(duì)困難與挫折，微笑著面對(duì)成功與喜悅。不管下一秒是陽光明媚，還是陣雨嘩嘩；不管下一秒是光華奪目，還是黯淡無光；不管下一秒是段平整寬大的路，還是一段崎嶇不平的道，我們都要欣然接受。微笑是振奮人心的號(hào)角，是鼓舞士氣的戰(zhàn)鼓，是召喚勝利的旗幟，引領(lǐng)著我們向前進(jìn)。

下一秒，微笑吧！