俞敏洪演講觀后感

俞敏洪演講觀后感(推薦12篇)。

青春虛度無(wú)所成，白首銜悲補(bǔ)何及，當(dāng)我們調(diào)整好心態(tài)面對(duì)上臺(tái)演講時(shí)。演講稿是一種實(shí)用性十分強(qiáng)的文稿，專(zhuān)為演講準(zhǔn)備，我們?cè)趯?xiě)主題演講稿時(shí)應(yīng)該把重點(diǎn)放在哪里？以下內(nèi)容是小編精心準(zhǔn)備的“俞敏洪演講觀后感”，將本文保存可供日后參考！

俞敏洪演講觀后感(篇1)

近日，我有幸參加了著名教育家俞敏洪在北京大學(xué)的一場(chǎng)演講。這場(chǎng)演講無(wú)疑是我人生中一次難得而寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)俞敏洪先生的演講，我受益匪淺，心潮澎湃，深受觸動(dòng)。

俞敏洪先生是新東方教育集團(tuán)創(chuàng)始人之一，也是中國(guó)最有影響力的教育家之一。他在演講中以親切和幽默的風(fēng)格與北大師生分享了他的人生智慧和成功經(jīng)驗(yàn)。

俞敏洪先生告訴我們，追求夢(mèng)想是每個(gè)人生命中最重要的事情。他用自己的經(jīng)歷向我們展示了從一個(gè)內(nèi)蒙古農(nóng)村孩子到成為教育巨頭的艱辛過(guò)程。他告訴我們，無(wú)論我們的條件如何，只要我們有夢(mèng)想并努力去追求，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生目標(biāo)。同時(shí)，他也強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持與執(zhí)著的重要性，只有持之以恒，不怕失敗，才能最終成功。

俞敏洪先生在演講中強(qiáng)調(diào)了教育的力量。他認(rèn)為，教育是改變命運(yùn)最重要的工具。他鼓勵(lì)學(xué)生們要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力提升自己的知識(shí)水平和綜合素質(zhì)。他分享了許多關(guān)于讀書(shū)和學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，并且告訴我們，只有不斷地學(xué)習(xí)和積累才能保持競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，他也讓我們明白了教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新能力，只有具備這些能力，我們才能在社會(huì)中立足并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

俞敏洪先生還談到了人際關(guān)系的重要性。他說(shuō)，要學(xué)會(huì)與人相處，做一個(gè)善于溝通和合作的人。他分享了自己在創(chuàng)辦新東方的過(guò)程中所遇到的困難和挑戰(zhàn)，強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。他告誡我們，人際關(guān)系是決定一個(gè)人成功與否的關(guān)鍵之一，只有善待他人，互相幫助，才能贏得別人的尊重和支持。

我深深地被俞敏洪先生的謙虛和樸實(shí)所打動(dòng)。他從未忘記自己的農(nóng)村出身和困苦經(jīng)歷，一直以來(lái)他都保持著對(duì)教育事業(yè)的熱情和奉獻(xiàn)精神。他常常提及他曾經(jīng)遇到的困難和挫折，并鼓勵(lì)我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)要堅(jiān)持、要積極面對(duì)。他的言談舉止中透露出的真誠(chéng)和努力，無(wú)疑是一個(gè)榜樣和鼓舞。作為年輕人，我們要以他為榜樣，腳踏實(shí)地，努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而不懈努力。

通過(guò)參加俞敏洪北大演講，我收獲良多。他不僅給我?guī)?lái)了教育理念和智慧，更是給予了我無(wú)盡的動(dòng)力和勇氣。我相信，只要我們堅(jiān)持追求夢(mèng)想，用心去學(xué)習(xí)，善待他人，我們一定能夠在人生的舞臺(tái)上取得輝煌的成就。感謝俞敏洪先生的演講，我將用他的話(huà)語(yǔ)和行動(dòng)作為我前行的動(dòng)力，不斷追求進(jìn)步和成長(zhǎng)。

俞敏洪演講觀后感(篇2)

俞敏洪的勵(lì)志演講讓我深受啟發(fā)。演講的主題是“生命中最好的時(shí)光”，新東方創(chuàng)始人俞敏洪通過(guò)講述自己的故事，分享了他在生命中遇到挫折時(shí)如何堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，如何從困境中走出來(lái)，以及如何讓自己變得更加優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)。

俞敏洪講述了他從小家庭貧困，但通過(guò)努力學(xué)習(xí)，最終成為北京大學(xué)教授的故事。他告訴我們，只要有夢(mèng)想，就要去追求，不管遇到多少困難和挫折，都要堅(jiān)持不懈。在演講中，他還提到了他在創(chuàng)辦新東方的過(guò)程中遇到的困難和挫折，但他依然堅(jiān)定地前行，最終成為了今天一個(gè)成功的企業(yè)。

此外，俞敏洪還強(qiáng)調(diào)了成功和毅力的重要性。他告訴我們，只有在經(jīng)歷了挫折和困難后，堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)，才能取得成功。他還分享了自己的一個(gè)故事，他在高中時(shí)，曾經(jīng)因?yàn)榭荚嚥焕硐攵榫w低落，但他沒(méi)有放棄，而是繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，最終取得了優(yōu)異的成績(jī)。

最后，俞敏洪呼吁觀眾在生活中要勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，不要害怕失敗，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過(guò)失敗，才能更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。

俞敏洪的演講讓我深受啟發(fā)，他的故事和經(jīng)驗(yàn)告訴我們，只要有夢(mèng)想，就要去追求，不管遇到多少困難和挫折，都要堅(jiān)持不懈，成功和毅力是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。

俞敏洪演講觀后感(篇3)

俞敏洪說(shuō)，人是要有夢(mèng)想的，但夢(mèng)想再大，你不去努力使不管用的，就像你爬山的時(shí)候，就算看不見(jiàn)山頭，你只要知道自己再向上爬，只要你爬的路使對(duì)的，到達(dá)山頂只是時(shí)間問(wèn)題。我覺(jué)得這個(gè)比方很有深意。俞敏洪把自己努力奮斗的過(guò)程比作爬山，以登頂為目標(biāo)，向上攀登的過(guò)程就使自己努力的過(guò)程，這十分貼合他的自身經(jīng)歷，但是他說(shuō)的前提是怕的路是對(duì)的，到達(dá)山頂才是時(shí)間問(wèn)題。

這就存在了一個(gè)不穩(wěn)定的因素，努力了，但是前進(jìn)的方向不對(duì)，就會(huì)在半山腰轉(zhuǎn)悠，徒勞無(wú)功。這條路有許多方向。每個(gè)人都看到不同的方向。俞敏洪已被北京大學(xué)錄取三年。對(duì)他來(lái)說(shuō)，道路是正確的。單很多人就算付出了努力，也是一敗涂地，歸根究底還是走的路不對(duì)。

那要如何看待前面的路呢？俞敏洪在后面的演講中也為大家點(diǎn)明了。他說(shuō)，世界上有很多偶然的運(yùn)氣，也有很多必然的運(yùn)氣，在我看來(lái)，這條路就是必然的運(yùn)氣。

必然的運(yùn)氣是通過(guò)穩(wěn)定的努力達(dá)到一種狀態(tài)，然后用這種狀態(tài)來(lái)交換自己需要的東西。很多人吧運(yùn)氣作為前進(jìn)的方向，比如前面的兩條路，有自己的主觀臆斷，隨意選擇一條路，最后就累了。相反地，必然的運(yùn)氣就是不管選擇哪一條路，都在前進(jìn)中發(fā)現(xiàn)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)這條路不對(duì)的時(shí)候就折返回來(lái)，看似前面的努力白費(fèi)了，但是選擇的路就多了一份踏實(shí)。

俞敏洪在農(nóng)民這條路上走了兩年，最終還是選擇放棄這條路，選擇考大學(xué)，在當(dāng)時(shí)貧弱的家庭環(huán)境下，這不失為一種魄力。

面對(duì)理想和現(xiàn)實(shí)之間的落差。俞敏洪用自身的例子告訴我們要坦然面對(duì)。安于現(xiàn)狀，被現(xiàn)實(shí)磨平理想，那成功只會(huì)愈來(lái)愈遠(yuǎn)。

要保持健康的心態(tài)，積極向上，在自己選擇的道路上尋找總結(jié)，始終保持向上的心態(tài)是成功的秘訣。他說(shuō)，人生是自己的選擇，你要把自己變成一個(gè)能夠不是對(duì)得起自己的長(zhǎng)相，而是對(duì)得起自己內(nèi)心的，對(duì)得起自己能力的人，我堅(jiān)信這句話(huà)沒(méi)錯(cuò)。

俞敏洪勵(lì)志演講讀后感（二）

剛看完俞敏洪老師的演講，我就突然感覺(jué)到很多。俞敏洪是新東方的創(chuàng)始人。他的英語(yǔ)很好，但他總是說(shuō)他的英語(yǔ)水平不高，他總是很謙虛。他說(shuō)學(xué)英語(yǔ)要面帶微笑，努力去追求。

無(wú)論你學(xué)習(xí)，你都應(yīng)該有一個(gè)良好的心態(tài)和健康的身體。如果你認(rèn)為一件事是好的，那么你必須主動(dòng)去追求。英語(yǔ)是現(xiàn)代社會(huì)的全球性語(yǔ)言。你可以掌握更多的英語(yǔ)信息，所以英語(yǔ)必須學(xué)習(xí)，而且你必須學(xué)好它。關(guān)鍵是怎樣學(xué)***呢？

最簡(jiǎn)單的方法就是堅(jiān)持。最基本的是記住單詞，每天記住一些。當(dāng)然，他們中只有三兩個(gè)在自欺欺人，這是行不通的。每天記三

十、四十的，晚上寫(xiě)下來(lái)，中英文對(duì)照背一遍，第二天一睜開(kāi)眼睛再背一遍，早飯時(shí)，午飯時(shí)，晚飯時(shí)，坐車(chē)時(shí)，睡覺(jué)前，如此七遍之后再找另外的單詞背，一周后在匯總背，那么一個(gè)月后，一年后，背下的單詞數(shù)量是非?？捎^的。什么事只要自己想成功并付諸于行動(dòng)，再加上堅(jiān)強(qiáng)的信念是必然會(huì)有成果的。他說(shuō)，如果你是一個(gè)能力小的人，那么你應(yīng)該精而不精；如果你是一個(gè)能力大的人，你可以精而不精，就像陶淵明一樣。

在將來(lái)找工作時(shí)，你的薪水是衡量你能力的標(biāo)準(zhǔn)。你的能力取決于你的積累。

快走！快走！來(lái)吧，為了我自己，為了所有想成功的人。

俞敏洪勵(lì)志演講讀后感（三）

聽(tīng)了俞敏洪先生在浙江大學(xué)的演講，我感到非常興奮。也許是語(yǔ)言的力量，也許是名人的魅力，也許是震耳欲聾的雷聲。從絕望中尋找希望，挑戰(zhàn)極限，追求卓越，人生才會(huì)輝煌。

如果說(shuō)每個(gè)人都是一個(gè)種子，以前我覺(jué)得即使是一顆小草，也可以搖搖而綠，也可以輕松地躲在屋檐下，不懼風(fēng)吹雨打，不怕酷暑嚴(yán)寒，過(guò)著詩(shī)意淡然的生活，波瀾不驚，閑看云卷云舒。但是聽(tīng)了俞敏洪老師的演講，真心覺(jué)得，自己對(duì)不起自己的年齡，對(duì)不起自己的青春，這是一段最需要勇往直前的年齡，這是一個(gè)本該欣欣向榮，奮發(fā)向上的年齡，不應(yīng)該選擇安逸，應(yīng)該活出青年人的樣子。

他們自己的經(jīng)歷是蒼白而乏味的。真正的青春應(yīng)該充滿(mǎn)活力。年輕人應(yīng)該追求夢(mèng)想，努力奮斗。或許有許多困難，但是就像歌里唱的，即使再大的風(fēng)浪又能怎樣，伸手摘星，未必如愿，但是不會(huì)弄臟你的手。如果不選擇努力的向上，面對(duì)人生的將是無(wú)盡的悔恨和抱怨，只有努力了，才不會(huì)后悔，才不會(huì)失落。

它不僅是一種能力，也是每個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人必備的素質(zhì)。如果你需要足夠的安全感，那么請(qǐng)選擇堅(jiān)強(qiáng)，請(qǐng)不要放棄你的夢(mèng)想，請(qǐng)不要忘記努力工作，請(qǐng)不要忘記肩上的責(zé)任。我剛離開(kāi)學(xué)校，在父母眼里，我還很年輕，但我明白生活給我的東西必須珍惜，但有些溫暖不能太依賴(lài)，

有些困難必須克服。從絕望中尋找希望，從絕望中尋找新的生活，不要選擇退卻。我不在是那個(gè)不成熟的我了。我需要有自己的工作，謀生的基礎(chǔ)，父母能自豪的能力，以及承擔(dān)責(zé)任的能力。

生命中最強(qiáng)的力量，是永不放棄的力量。腳踏實(shí)地，努力朝著理想前進(jìn)。

感謝和我一起努力工作的朋友，感謝他們的鼓勵(lì)，感謝父母的支持和幫助。如果說(shuō)23歲的我是一個(gè)新生，那么我將以更積極的心態(tài)迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

俞敏洪演講觀后感(篇4)

欲求無(wú)涯之生，須知生之有涯

6月2日，在同濟(jì)大學(xué)讀了俞敏洪的演講后，最深的感受是，只有堅(jiān)持下去，不管是花還是糞，只有堅(jiān)守自己的心，才能創(chuàng)造自己的奇跡，達(dá)到人生的巔峰。

俞敏洪說(shuō)：“其實(shí)人活著就挺好，至于生命有沒(méi)有意義另當(dāng)別論。生活的每一天都會(huì)有太陽(yáng)升起，每一天都會(huì)看到太陽(yáng)落下。

你就可以看到朝霞，看到晚霞，看到月亮升起和落下，看到滿(mǎn)天的繁星，這就是活著的最美好的意義所在?！逼鋵?shí)我感覺(jué)一個(gè)人能夠靜靜的看日出日落，四季轉(zhuǎn)換，是一件很難的事情，這是那些心胸寬廣，有著不可動(dòng)搖的堅(jiān)定信念的人才會(huì)感受到的意境。

人不是天生就擁有很多東西的，有些東西需要自己去努力爭(zhēng)取，面對(duì)遙不可及的未來(lái)，我們誰(shuí)也不知道自己將來(lái)會(huì)得到什么，會(huì)懂得什么，這是一件很無(wú)奈的事情，就好像自己最重要的東西卻沒(méi)有掌握在自己的手中，在人生的道路上，不管此時(shí)此刻自己擁有什么，我們都有著貌似永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，那么堅(jiān)持走下去，盡管會(huì)感覺(jué)很空虛，精神與物質(zhì)都很缺乏，甚至長(zhǎng)的也不盡人意，但是樂(lè)觀的走下去，就會(huì)不斷地收獲，不斷積累，直到創(chuàng)造奇跡。

我覺(jué)得俞敏洪的“走下去”不是那種讓人咬牙切齒的，很累很累的堅(jiān)持，是要樂(lè)觀的“走下去”，只有改變自己的心態(tài)，才能走得更遠(yuǎn)更長(zhǎng)，樂(lè)觀的“走下去”，才能有時(shí)間去體悟著生命的博大精深。

我問(wèn)自己，繼續(xù)，當(dāng)你從一個(gè)孩子變小的時(shí)候，你能保持你童年的單純和誠(chéng)實(shí)嗎？如果你沒(méi)有，那當(dāng)你從青年繼續(xù)走下去，你有能保持那時(shí)的一腔熱血，一身正氣嗎？很難，但是我已經(jīng)決定去認(rèn)真的嘗試，不會(huì)隨波逐流，認(rèn)為磨盡銳氣，呆板迂腐是一件理所當(dāng)然的事情。

上大學(xué)的這段時(shí)間，我感覺(jué)到身邊的人都很優(yōu)秀，一不小心就會(huì)被他們拉下很多，大學(xué)時(shí)代的積累顯得更加豐富，不再像小學(xué)初中，你可以在付出一段努力后就能成為佼佼者，多多讀書(shū)，慢慢積累，才會(huì)培養(yǎng)出自己獨(dú)有的氣質(zhì)，靜下心來(lái)，不計(jì)成敗，就像俞敏洪說(shuō)的：“當(dāng)你低頭什么也不去管的時(shí)候，再抬頭你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的理想已被遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面?！边@不是天生掉下來(lái)的餡餅，是你在成敗間漸漸養(yǎng)成的良好的心態(tài)，寬廣的心胸，讓你可以坦然面對(duì)一切，能夠真的“低頭走下去”這無(wú)法模仿，只有堅(jiān)持往前走， 鍛煉自己，你才能做真正的做到。

“一個(gè)人不能只在語(yǔ)言上表達(dá)詩(shī)意，還要在現(xiàn)實(shí)中去表達(dá)詩(shī)意”，生命沒(méi)有多少時(shí)間給你空想，就像學(xué)校大門(mén)前那塊石頭上的“實(shí)事求是”，空想不會(huì)給你痛苦，而在現(xiàn)實(shí)中你會(huì)面對(duì)許許多多的痛苦，那么一味的空想，到底是真的有想法還是在懦弱得到比痛苦呢？

我一直認(rèn)為人生最重要的事你的價(jià)值觀。你認(rèn)為什么對(duì)你的人生最有意義？為她戰(zhàn)斗然后保護(hù)她。也是這樣。就像長(zhǎng)江和黃河最終流入大海一樣，我們終于知道我們要保護(hù)什么。

俞敏洪的演講中有許多暗示，當(dāng)你有實(shí)力的時(shí)候別人才會(huì)來(lái)找你，這雖然很讓人難以接受，卻是現(xiàn)在的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，自己真正有的才是自己的，越是懦弱，就越難以成功，反之，勇敢的堅(jiān)持下去，在困難中磨練，才會(huì)有人幫你，才能越來(lái)越順利。四年大學(xué)，多交一些有能力的朋友幫自己進(jìn)步，交一些正直的朋友讓自己不迷失，多讀一些書(shū)讓自己變得有底蘊(yùn)，如果有機(jī)會(huì)，談一次戀愛(ài)也不錯(cuò)，總之，要有自己的思路，不要讓外物改變自己的本心，過(guò)自己的大學(xué)生活，才會(huì)讓四年有意義，才會(huì)對(duì)自己的將來(lái)有幫助。

堅(jiān)持下去，就是堅(jiān)持自己的心，找到生活的真諦，就是一種成功或失敗的氛圍。

俞敏洪演講觀后感(篇5)

不知道什么時(shí)候大學(xué)的愛(ài)情變成了一場(chǎng)愛(ài)情游戲,沒(méi)有任何意義.但是你如果喜歡就要勇于追求,大學(xué)往往會(huì)有這樣的學(xué)生,看見(jiàn)自己喜歡的女生喜歡了別的男生就反復(fù)琢磨自己覺(jué)得自己不夠資格不去追,最后變成了單相思精神病,但是那個(gè)女孩卻不知道你為了她成了神經(jīng)病,你想想你有多虧吧!所以愛(ài)一個(gè)人就要勇敢地去追,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候勇敢地告訴對(duì)方iloveyou!一次被拒絕了,肯定不夠,還要繼續(xù)追下去。俞敏洪說(shuō)：以十次為標(biāo)準(zhǔn)，如果追了十次都沒(méi)有成功，那只能說(shuō)你們沒(méi)有緣分了。因?yàn)樽范嗔?，追的變成了神?jīng)病，被追的也變成了神經(jīng)病也不太好。沒(méi)有成功要好好反思自己，把自己的不足改過(guò)來(lái)。繼續(xù)尋找，看有沒(méi)有自己喜歡的人。

同學(xué)們談戀愛(ài)要一心一意，什么叫一心一意呢？一生只能愛(ài)一個(gè)。戀愛(ài)是什么的感覺(jué)怎樣才算成功呢？戀愛(ài)是這種感覺(jué)的，我的眼中充滿(mǎn)淚水是因?yàn)槲覑?ài)你愛(ài)得夠深沉。愛(ài)，要愛(ài)得大度，什么叫大度呢？難道說(shuō)我把自己的女朋友拱手讓給別人嗎？不是的，我們大家同在一個(gè)幾千上萬(wàn)人的大學(xué)里，今天跟你在一起，明天她遇到了一個(gè)比你更優(yōu)秀的人，你不能不讓她去愛(ài)一個(gè)比你更優(yōu)秀比你更有感覺(jué)的人。如果對(duì)方不愛(ài)你了，盡管你還愛(ài)著對(duì)方，那么請(qǐng)你放棄！把痛苦咽在肚子里慢慢地變得成熟而不是說(shuō)不允許對(duì)方愛(ài)著別人或者用刀子把別人給捅了或把自己給捅了。愛(ài)情永遠(yuǎn)沒(méi)有背叛，別人不愛(ài)你，你不愛(ài)別人這很正常。盡管你們分了你也要祝福他們，祝福他們一直走到一起為止！請(qǐng)相信自己來(lái)到這個(gè)世上會(huì)有人愛(ài)的，也許那個(gè)愛(ài)你的人現(xiàn)在還沒(méi)有出現(xiàn)。但是她、他會(huì)在某一個(gè)時(shí)間出現(xiàn)，你現(xiàn)在唯一做的是認(rèn)真地走下去，走到那個(gè)與你終身相守的人為止。而不是把痛苦的自己了斷。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)因?yàn)閻?ài)情失敗而自尋死亡的學(xué)生將近一千個(gè)，平均每一個(gè)大學(xué)就有一個(gè)?？杀氖牵@一千個(gè)學(xué)生因?yàn)閻?ài)情而丟掉了寶貴的生命。我是一個(gè)非常熱愛(ài)生命的人，我連一個(gè)螞蟻都不敢踩死，因?yàn)槲以谙?，如果我這只公螞蟻踩死了，那只母螞蟻怎么辦呢？我不是很喜歡吃魚(yú)，因?yàn)槲以谙肴绻野压~(yú)吃了，那母魚(yú)該怎么辦呢？所以我一般不吃魚(yú)，要吃就吃?xún)蓷l。大學(xué)里面的愛(ài)情往往只注重過(guò)程，而不是結(jié)果。談的多成的少。俞敏洪說(shuō)：我們班一十幾對(duì)戀人，成了三對(duì)，兩天內(nèi)分了兩對(duì)，最后只剩下一對(duì)。我們每一個(gè)人都有一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，你可能會(huì)遇到像俞敏洪那樣的拮據(jù)，這樣一個(gè)沒(méi)有愛(ài)情的生活。你可能會(huì)喜歡上大學(xué)里面所有的女孩子，但是沒(méi)有一個(gè)喜歡你。

現(xiàn)在我給大家講一下俞敏洪的愛(ài)情故事吧。有一天老天幫了他一個(gè)忙，圖書(shū)館的保險(xiǎn)絲斷了，同學(xué)們要明白那不是俞敏洪弄斷的而是它自己燒斷的。圖書(shū)館一片黑暗后，每個(gè)人都拿著書(shū)包走人，而那個(gè)女生卻老是找不到書(shū)包，在北大喜歡抽煙喝酒的俞敏洪打火機(jī)滿(mǎn)口袋都是，打火機(jī)終于可以派上用場(chǎng)了。然后俞敏洪幫她找到書(shū)包后就開(kāi)始跟她聊天，才發(fā)現(xiàn)她跟自己是同一個(gè)系的，俞敏洪覺(jué)得這樣的機(jī)會(huì)不要放過(guò)，第二個(gè)禮拜就去她宿舍敲她的門(mén)，一出來(lái)就看不出俞敏洪了，因?yàn)槟峭硭龥](méi)有看清楚我，然后我說(shuō)：我是那晚幫你點(diǎn)火的人，可不可以請(qǐng)你去劃船。最后她同意了。北大后面有一個(gè)公園叫圓明園，圓明園里有一個(gè)湖叫活海，那里的風(fēng)景秀麗，水域遼闊，人煙稀少，正是下手的好地方。周?chē)粋€(gè)人影都沒(méi)有，我想這個(gè)時(shí)候由不得她了，要么就是答應(yīng)我，要么就是推下去淹死，知道嗎同學(xué)們。過(guò)了兩三個(gè)月后她覺(jué)得俞敏洪的為人不錯(cuò)就成了他的女朋友，畢業(yè)后成為了他的老婆，到今天為止還是他的老婆。

俞敏洪演講觀后感(篇6)

俞敏洪是一位著名的企業(yè)家和教育家，他的演講《在20是種生活方式中選擇》讓我深受啟發(fā)。

在這個(gè)演講中，俞敏洪提到了他對(duì)生活的選擇和態(tài)度，以及如何通過(guò)積極的思考和行動(dòng)來(lái)改變自己和他人的生活。他指出，生活中有兩種生活方式，一種是追求物質(zhì)和金錢(qián)，另一種是追求精神和情感上的滿(mǎn)足。他鼓勵(lì)大家選擇后者，通過(guò)培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好、建立良好的人際關(guān)系、追求內(nèi)心的平靜和成長(zhǎng)來(lái)豐富自己的生活。

此外，俞敏洪還強(qiáng)調(diào)了“選擇的力量”。他指出，選擇并不是一件簡(jiǎn)單的事情，需要認(rèn)真思考和權(quán)衡，同時(shí)也需要堅(jiān)定的決心和行動(dòng)。只有通過(guò)自己的選擇和行動(dòng)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。

最后，俞敏洪還分享了一些人生的經(jīng)驗(yàn)和智慧，包括“相信自己”、“勇于嘗試”、“堅(jiān)持不懈”等等。他告訴我們，生活中充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)和機(jī)遇，只要相信自己、勇于嘗試，并且堅(jiān)持不懈，就能在人生中獲得成功和幸福。

這個(gè)演講讓我深受啟發(fā)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了選擇的力量和的重要性。我相信，通過(guò)自己的選擇和行動(dòng)，我能夠變得更加積極、自信和充實(shí)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)而不斷努力。

俞敏洪演講觀后感(篇7)

《俞洪敏勵(lì)志演講觀后感》

在“俞洪敏勵(lì)志演講”中，我深受俞洪敏的鼓舞和啟發(fā)。他的演講內(nèi)容生動(dòng)有趣，深入淺出，讓我重新找回了自己的動(dòng)力和信心。

俞洪敏的演講圍繞著勵(lì)志和成功的主題展開(kāi)，他首先講述了自己的人生經(jīng)歷和曾經(jīng)的迷茫。作為一個(gè)孤兒，俞洪敏曾經(jīng)面臨許多的困難和挫折，但他并沒(méi)有放棄，而是通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力工作，成功地走出了困境，成為了一位杰出的企業(yè)家。他的故事讓我深刻地感受到，無(wú)論我們現(xiàn)在身處何種困境，只要保持積極向上的態(tài)度，相信自己的能力，就一定能夠克服困難，取得成功。

在演講中，俞洪敏還分享了自己在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。他強(qiáng)調(diào)了準(zhǔn)備和機(jī)遇的重要性。他告訴我們，成功不是偶然的，而是通過(guò)自己的努力和準(zhǔn)備得來(lái)的。他強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，說(shuō)到只有不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能應(yīng)對(duì)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)。他還提到了創(chuàng)業(yè)者要有正確的心態(tài)和態(tài)度，不能被困難和挫折擊倒，要堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。這些觀點(diǎn)對(duì)我來(lái)說(shuō)都是非常有啟發(fā)性的，讓我對(duì)自己的未來(lái)有了更清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。

在演講中，俞洪敏還強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。他認(rèn)為，一個(gè)成功的企業(yè)不僅需要有優(yōu)秀的個(gè)人能力，更需要有團(tuán)隊(duì)的配合和協(xié)作。他告訴我們，只有相互合作，才能發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，達(dá)到更好的成果。這一點(diǎn)讓我深思，我意識(shí)到在以后的學(xué)習(xí)和工作中，要注重與他人的合作和溝通，善于傾聽(tīng)和分享，才能更好地完成工作。

通過(guò)觀看俞洪敏勵(lì)志演講，我收獲了很多。他的故事和經(jīng)驗(yàn)讓我深受鼓舞，讓我重新找回了自己努力追求夢(mèng)想的動(dòng)力和信心。他的觀點(diǎn)和建議也讓我深思，對(duì)我的未來(lái)有了更明確的規(guī)劃和目標(biāo)。我相信只要堅(jiān)持努力，相信自己，相信團(tuán)隊(duì)合作的力量，我一定能夠取得更好的成績(jī)和成功。

小編認(rèn)為，俞洪敏勵(lì)志演講給我留下了深刻的印象和啟發(fā)。他用自己的親身經(jīng)歷和智慧，向我們傳遞了很多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過(guò)這次演講，我深切體會(huì)到了追逐夢(mèng)想的重要性，同時(shí)也明白了成功不是偶然的，而是需要我們不斷地努力和準(zhǔn)備。我將銘記俞洪敏的故事和觀點(diǎn)，堅(jiān)定自己的目標(biāo)，努力追求成功。

俞敏洪演講觀后感(篇8)

冉材糊心格式有兩種，第一種格式是像草一樣在世，您雖然在世，每年借正在少除夜，但是您事斟一棵草，您收受雨露陽(yáng)光，但是少?zèng)]有除夜。人們可以踩到你，但人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯喽廊ィ蝗藗儾粫?huì)因?yàn)槟惚徊鹊蕉蓱z你，因?yàn)槿藗儠?huì)看到你。所以我們每小臥冬皆該當(dāng)像樹(shù)一樣的少除夜，即便我們目下現(xiàn)古甚么緞旎是，但是只要您有樹(shù)的種子，即便您被踩到土壤**，您仍舊可以或許大概收受土壤的營(yíng)養(yǎng)，自家·除夜起去。

當(dāng)您少成參天除夜樹(shù)而后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天圓，人們便可以或許看到您;走遠(yuǎn)您，您能給人一片綠色，在世是斑斕的景色，死了仍舊是棟梁之才，在世死了皆踔恭。

那便是我們每個(gè)同春邛冉材尺度戰(zhàn)少除夜的尺隊(duì)耄每條河流皆跣自己沒(méi)有開(kāi)的死命直線，但是每條河流皆跣自祭閱胡念——那便是甭除夜海。我們的死命，有的時(shí)間會(huì)是泥沙。您可以或許漸漸天便會(huì)像泥沙一樣，沉淀下往了。

一旦您沉淀下往了，大概您沒(méi)有用再為涼步而積極了，但是您卻永遠(yuǎn)睹沒(méi)有到陽(yáng)光了。所以我發(fā)起除夜莢冬沒(méi)有管您目下現(xiàn)古的汽-車(chē)-解-碼器死命是如何樣的，必定要有水的細(xì)神。像水一樣沒(méi)有竭天儲(chǔ)藏貯存自祭閱史甩，沒(méi)有竭天突破停滯。

當(dāng)您收狹勘機(jī)沒(méi)有到的時(shí)間，把自祭閱薄度給堆散起去，當(dāng)有一天機(jī)遇光臨的時(shí)間，您便能菇杌奔馳進(jìn)海，成績(jī)自祭閱死命。

俞敏洪演講觀后感(篇9)

人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長(zhǎng)，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(zhǎng)不大。人們可以踩過(guò)你，但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯?，而產(chǎn)生痛苦；人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘?，而?lái)憐憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你。所以我們每一個(gè)人，都應(yīng)該像樹(shù)一樣的成長(zhǎng)，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來(lái)。走近你，你能給人一片綠色，活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。每一條河流都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想那就是奔向大海。我們的生命，有的時(shí)候會(huì)是泥沙。你可能慢慢地就會(huì)像泥沙一樣，沉淀下去了。一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進(jìn)而努力了，但是你卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光了。

最大的感想就是生活態(tài)度的啟示。人這一生尤其是在我們大學(xué)階段，真的到了一個(gè)堅(jiān)持下去不是因?yàn)槲液軋?jiān)強(qiáng)，而是因?yàn)槲覄e無(wú)選擇，

適應(yīng)了這快一年的時(shí)間，我還是生活的云里霧里，被周?chē)娘L(fēng)景迷亂了自己的視線，停住了自己前進(jìn)的腳步，不知道自己該如何進(jìn)步了，失去理想的人是可悲的，我現(xiàn)在好像處于了迷茫了，不知道自己以后真正想要的是什么，看完這篇文章之后，收到俞敏洪的啟示，看書(shū)，多看書(shū)總是有益的，即使過(guò)后你覺(jué)得自己會(huì)忘但經(jīng)歷了就是不一樣。

還有就是交朋友，不要以自己為中心而是要以別人為中心，有服務(wù)精神，給別人帶來(lái)益處，這樣才會(huì)使別人依賴(lài)你，提高自己的重要性，積極面對(duì)生活，參與朋友圈，這樣會(huì)讓自己逐漸建立團(tuán)隊(duì)精神；應(yīng)該多交一些能給自己帶來(lái)某些意義的朋友，像俞敏洪的同班同學(xué)王強(qiáng)，自己應(yīng)該也要發(fā)現(xiàn)這樣的同學(xué)朋友，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，三人行必有我?guī)煱?，不要老是生活在自己的圈子里。成功的人都是很?huì)抓住朋友的。

俞敏洪演講觀后感(篇10)

今天在大學(xué)生心理健康課上看了俞敏洪的講座，讓我從中獲益匪淺，也使我對(duì)自己的大學(xué)生活有所感悟。

作為新東方的創(chuàng)始人，俞敏洪通過(guò)培訓(xùn)取得了自己得成就。他參加了三次高考，最后進(jìn)入了北京。需要什么樣的勇氣和意志才能讓我尊重俞敏洪。

聽(tīng)了俞敏洪的講座，我不禁感慨自己的大學(xué)生活。在大學(xué)的四年里，當(dāng)你大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，回首大學(xué)的四年，會(huì)是怎樣的空虛和遺憾。所以現(xiàn)在你應(yīng)該珍惜大學(xué)里的每一分每一秒，豐富你的大學(xué)生活，讓大學(xué)生活充滿(mǎn)意義。

俞敏洪在講座中提到，要多看書(shū)，這是一個(gè)豐富自己的知識(shí)和充實(shí)自己大學(xué)生的一個(gè)很好的方式，有些人生的真諦和哲理只有通過(guò)讀書(shū)才能領(lǐng)悟到，所以說(shuō)讀書(shū)能改善一個(gè)人的修養(yǎng)，會(huì)使一個(gè)人的生活更加充滿(mǎn)意義。

我們應(yīng)該有水的精神，像水一樣不斷地積蓄力量。一堆無(wú)用的磚。當(dāng)你把他們串成一個(gè)目標(biāo)，你就可以建造一座房子。生活就是積累。

30歲以前，外表有點(diǎn)重要。30歲以后，內(nèi)在美很重要。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始到30歲。要開(kāi)始內(nèi)心的積累。

生命最重要的價(jià)值是靈魂的幸福，而不是外在的任何東西。人應(yīng)該有內(nèi)在美，這就是你30歲時(shí)吸引人得地方。

他說(shuō)他在被錄取前上過(guò)三次北京大學(xué)。因?yàn)榈昧朔谓Y(jié)核，他上了五年大學(xué)，但他覺(jué)得自己好像失去了生命。看來(lái)他不是一帆風(fēng)順的。他努力工作，心情不好，結(jié)果身體不好。所以他總結(jié)了三條真理：第一，努力學(xué)習(xí)。

第二，成績(jī)差了也要開(kāi)心。第三，沒(méi)有女人愛(ài)就愛(ài)男人。

他還談到了自己對(duì)大學(xué)生在大學(xué)里如何讀書(shū)的看法：一是要學(xué)自己感興趣的專(zhuān)業(yè)，不感興趣的要學(xué)一點(diǎn)。要做自己熟悉領(lǐng)域的錢(qián)100 名。

第二，我們應(yīng)該交更多的朋友，大學(xué)應(yīng)該交更多的朋友，不是為了功利，而是為了將來(lái)互相幫助。交朋友要注意兩點(diǎn)：第一，如果你是一個(gè)好人，你應(yīng)該樂(lè)于幫助別人。

第二，要交在某方面突出的朋友。寧為牛后，不為雞頭。跟在牛后，牛跑到哪你也能跑到哪，但如果你是母雞，帶著一群小雞，等小雞長(zhǎng)大了變成母雞，你還是那只母雞沒(méi)變。

每條河流都有自己的生命曲線，但每條河流都有自己的夢(mèng)想，那就是奔向大海。我們的生命有時(shí)候會(huì)是泥沙。你可能就像泥沙一樣，沉淀下去。

一旦它安定下來(lái)，也許你不必努力向前，但你永遠(yuǎn)看不到太陽(yáng)。所以，不管你現(xiàn)在的生活是怎樣的，一定有水的精神，像水一樣，不斷地在你自己的力量中積累，沖破障礙。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到得時(shí)候，把自己的厚度積累起來(lái)，當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候，你就能奔入大海，成就自己的生命。

生活中其實(shí)沒(méi)有絕境。絕境在于你自己的心沒(méi)有打開(kāi)。你把自己的心封閉起來(lái)，使它陷于一片黑暗，你的生活怎么可能有光明！

封閉的心就像沒(méi)有窗戶(hù)的房間。你將在永恒的黑暗中。但實(shí)實(shí)上，周?chē)挥幸粚蛹?，被戳破就?huì)碎，外面還有一片燦爛的天空。

人生的目標(biāo)不應(yīng)該太大。如果你認(rèn)識(shí)到一件事，投入你的興趣和熱情并堅(jiān)持下去，你就會(huì)成功。只有兩種人的成功是必然的。

首先是通過(guò)對(duì)人生的嚴(yán)峻考驗(yàn)，通過(guò)反復(fù)的成敗交替，最終成為一把偉大的**。另一種沒(méi)有起起落落的生活，卻在技術(shù)方面走到了頂端。例如，那些學(xué)習(xí)化學(xué)的人最終成為世界著名的化學(xué)家，這也是一個(gè)成功。

成功沒(méi)有盡頭，生活沒(méi)有盡頭，生活中的艱難困苦對(duì)我們的考驗(yàn)沒(méi)有盡頭，在艱苦奮斗后我們所得到的收獲和喜悅也沒(méi)有盡頭。當(dāng)你完全懂得了”成功永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭”這句話(huà)的含義時(shí)，生活之美也就向你

.哪怕是最沒(méi)有希望的事情，只要有一個(gè)勇敢者去堅(jiān)持做，到最后就會(huì)擁有希望。所有人都是凡人，但所有人都不愿意平庸。

但你們一定要相信自己，只要艱苦努力，奮發(fā)進(jìn)取，在絕望中也能尋找到希望，平凡的人生終將會(huì)發(fā)出耀眼的光芒……

光有奮斗精神是不夠的，要一步一步來(lái)。要先分析自己的現(xiàn)狀，分析自己現(xiàn)在處于什么位置，到底具備什么樣的能力，這也是一種科學(xué)精神。你給自己設(shè)定了一個(gè)目標(biāo)，你需要知道如何一步一步地實(shí)現(xiàn)它。

從某種意義上說(shuō)，設(shè)定具體目標(biāo)與腳踏實(shí)地是同樣的機(jī)會(huì)。上帝制造人類(lèi)的時(shí)候就把我們制造成不完美的人，我們一輩子努力的過(guò)程就是使自己變得更加完美的過(guò)程，我們的一切美德都來(lái)自于克服自身缺點(diǎn)的奮斗。

為了不讓生活留下遺憾和遺憾，我們應(yīng)該抓住一切機(jī)會(huì)改變我們的生活。

還有，俞敏洪的經(jīng)典理論：人的生活有兩個(gè)方向。第一種方法是像草一樣生活。盡管你每年都在生活和成長(zhǎng)，但你畢竟是一棵小草。你吸收雨水和陽(yáng)光。但是長(zhǎng)不大，人們踩過(guò)你而不會(huì)以你的痛苦而憐憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你。

我們應(yīng)該像大樹(shù)一樣的活著，即使被埋在泥土間，你依然能吸收土地養(yǎng)分，成長(zhǎng)起來(lái)。當(dāng)長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你，走進(jìn)你，給人一片綠色，或者是美麗的風(fēng)景，死了就是棟梁之才，活著死了都有用。所以說(shuō)我們現(xiàn)在就應(yīng)該埋下樹(shù)的種子，然后吸收土地的養(yǎng)分而茁壯成長(zhǎng)，給人帶來(lái)綠色！

還有，我們應(yīng)該有水一樣的精神，為了奔向大海而奔流不息，不能像泥沙一樣沉淀下去，那樣我們是不用再繼續(xù)努力奔向大海了，但卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光了，人在歲月的長(zhǎng)河就應(yīng)該有水的精神，不可以像泥沙那樣沉淀下去！

清楚地看到你的目標(biāo)，然后像水一樣朝它跑！

在思修課上，老師給我們放了俞敏洪先生的演講**，其語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，講理樸實(shí)無(wú)華，引起我的極大興趣，并在課后查找他的講座****，觀后獲益匪淺。

作為新東方的創(chuàng)始人，俞敏洪是經(jīng)歷磨練才獲得現(xiàn)在的成就。曾經(jīng)三次參加高考并最終考入北大。這需要怎樣的勇氣和意志。

正像俞敏洪先生說(shuō)的那樣：“如果沒(méi)有二次高考的失敗經(jīng)歷，就不會(huì)磨練我的意志力，更不可能有我現(xiàn)在的成功。"

我們正年輕，年輕就是本錢(qián)，年輕時(shí)的挫折是人生寶貴的財(cái)富，它會(huì)對(duì)人的一生有重要影響。因此，不要害怕困難，在困難與挫折面前要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

“只要你心中有理想，有志向，你終將走向成功。”俞敏洪在演講中這樣說(shuō)到。理想對(duì)每個(gè)人都很重要，正如赫伯特說(shuō)的那樣：

“對(duì)于盲目的船來(lái)說(shuō)，所有風(fēng)向都是逆風(fēng)。”理想就是一座燈塔，為盲目的船指明方向。

一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快。你想要成為什么樣的人，你就會(huì)是什么樣的人。

俞敏洪的英語(yǔ)很好，但他總說(shuō)自己的英語(yǔ)水平不高，總是非常謙虛。他說(shuō)學(xué)英語(yǔ)要面帶微笑，努力去追求。不管學(xué)***都要有一個(gè)良好的心態(tài)，健康的身體。

如果一件事你認(rèn)為是好的，那么你必須主動(dòng)追求，英語(yǔ)在現(xiàn)代社會(huì)中是一個(gè)全球通用的語(yǔ)言，用英語(yǔ)可以掌握更多的信息，所以英語(yǔ)必須要學(xué)，而且要學(xué)好學(xué)精。

他的演講中貫穿著一種生命不息，奮斗不已的樂(lè)觀精神。

“別人用十年干成的事我干二十年，用二十年干成的事我干四十年，用四十年干成的事我干一輩子。等到把別人都送走后我再走?！?/p>

俞敏洪老師的經(jīng)歷本身就是一本豐厚的書(shū)，一本讀來(lái)令人感動(dòng)的書(shū)。他把生命中瑣碎的日子通過(guò)志向凝聚成了偉大。除了奮斗經(jīng)歷，俞敏洪老師讓我佩服的

還有他的口才，他擅于用形象生動(dòng)的比喻來(lái)詮釋自己的感悟。

“我們應(yīng)當(dāng)活得像連綿的群山。成功是山峰，失敗是山谷。我們的生命歷程就是不斷地從一座山的谷底走向另一座山的頂峰?！?/p>

“人的生活方式有兩種。第一種方式是像草一樣活著。你盡管活著，每年還在成長(zhǎng)，但是你畢竟是一棵草。

你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(zhǎng)不大。然而樹(shù)不同，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，就算你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分成長(zhǎng)起來(lái)。年年歲歲，小草依然是小草，樹(shù)卻長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。

遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你；走近你，你能給人一片綠色?；钪敲利惖娘L(fēng)景，死了依然是棟梁之才?！?/p>

他對(duì)成功的定義很值得大家思考，很有道理。

成功就是一個(gè)目標(biāo)放在哪，不管這個(gè)目標(biāo)多大多小，但是最后你獲得了那個(gè)目標(biāo)，獲得了那個(gè)目標(biāo)后，你一瞬間的喜悅這叫做成功。

第一是有一個(gè)目標(biāo)在前面，你要想達(dá)到那個(gè)目標(biāo)，你就成功了，這個(gè)成功可能給你帶來(lái)喜悅，也可能給你帶來(lái)滿(mǎn)足，但是也有可能給你帶來(lái)失落，為什么呢，所謂的失落就是沒(méi)有目標(biāo)了，所謂的迷茫就是不知道干什么了

成功是一種過(guò)程，所以說(shuō)成功你要來(lái)做的話(huà)就有兩個(gè)，第一是達(dá)到那個(gè)目標(biāo)叫成功，第二是走向那個(gè)目標(biāo)的過(guò)程，不管你是怎么拐彎也是成功，只要你能夠始終盯著那個(gè)目標(biāo)往前走。

余校長(zhǎng)在北大讀書(shū)的時(shí)候?qū)W***很好，但他不放棄，因?yàn)樗小按┰降仄骄€的渴望”，這種“渴望”給予他97分的高考地理成績(jī)，沒(méi)有它，俞敏洪將不會(huì)成為北大學(xué)子，也不會(huì)成為新東方校長(zhǎng)，也許連“新東方”是什么我們都不知道。

他天資并不如與他一起上學(xué)的同學(xué)，甚至他的江蘇口音被人當(dāng)作日語(yǔ)。他從此天天盡全力學(xué)***話(huà)，正如他所說(shuō)的：“你所要做的就是在這個(gè)過(guò)程要有艱苦奮斗、忍受挫折的能力?！?/p>

看書(shū)，多看書(shū)總是有益的，即使過(guò)后你覺(jué)得自己會(huì)忘，但經(jīng)歷了就是不一樣。 還有就是交朋友，不要以自己為中心而是要以別人為中心，有服務(wù)精神，給別人帶來(lái)益處，這樣才會(huì)使別人依賴(lài)你，提高自己的重要性，積極面對(duì)生活，參與朋友圈，這樣會(huì)讓自己逐漸建立團(tuán)隊(duì)精神;應(yīng)該多交一些能給自己帶來(lái)某些意義的朋友，像俞敏洪的同班同學(xué)王強(qiáng)，應(yīng)該要發(fā)現(xiàn)這樣的同學(xué)朋友，學(xué)***的

長(zhǎng)處，三人行必有我?guī)?，不要老是生活在自己的圈子里。成功的人都是很?huì)抓住朋友的。

俞敏洪演講觀后感(篇11)

近日，我有幸參加了著名教育家俞敏洪在北京大學(xué)舉行的一場(chǎng)演講。這場(chǎng)演講讓我深受觸動(dòng)，對(duì)我對(duì)教育的理解產(chǎn)生了很大的影響。

俞敏洪是新東方教育集團(tuán)的創(chuàng)始人之一，也是中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)的開(kāi)創(chuàng)者之一。他以親和力十足的口才和幽默風(fēng)趣的風(fēng)格，吸引了眾多學(xué)生和教育工作者的關(guān)注。俞敏洪在演講中分享了自己的教育理念和人生經(jīng)歷，勉勵(lì)著每一位聽(tīng)眾。

在演講中，俞敏洪談到了他的親身經(jīng)歷。他出生于一個(gè)農(nóng)村家庭，家境貧寒，但他卻抱著對(duì)知識(shí)的渴望，努力攻讀學(xué)業(yè)，并最終考入了著名的北京大學(xué)。他的勵(lì)志故事告訴我們，在困難之中，只要有足夠的毅力和努力，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)追求夢(mèng)想，改變自己的命運(yùn)。

俞敏洪還分享了他在新東方教育集團(tuán)的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。他講述了新東方從一間小教室擴(kuò)展到全國(guó)范圍的故事，強(qiáng)調(diào)了教育的重要性和他對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。他認(rèn)為教育是改變?nèi)松年P(guān)鍵，每個(gè)孩子都應(yīng)該得到平等的教育機(jī)會(huì)。他用自己的親身經(jīng)歷告訴我們，成功不僅僅是擁有財(cái)富，更重要的是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

在演講中，俞敏洪還談到了他對(duì)教育的理解和期望。他認(rèn)為教育不應(yīng)該只是培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)和技能，更應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的品格和情操。他強(qiáng)調(diào)了自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新思維的重要性，呼吁學(xué)生要積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，并提出了培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的方法和建議。

這場(chǎng)演講給我留下了深刻的印象。俞敏洪用自己的親身經(jīng)歷和深刻的見(jiàn)解，讓我對(duì)教育有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是一種影響和改變?nèi)松牧α?。每個(gè)人都應(yīng)該充分發(fā)揮自己的才能和潛力，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我想通過(guò)學(xué)習(xí)俞敏洪的教育理念，不僅要注重學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，更要注重培養(yǎng)個(gè)人的品格和情操，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力。

通過(guò)這次演講，我深切地感受到了教育的重要性和俞敏洪對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和奉獻(xiàn)精神。我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自己的潛力，每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，改變自己的命運(yùn)。同時(shí)，我也希望能將俞敏洪的教育理念傳承下去，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

俞敏洪北大演講讓我受益匪淺。他的勵(lì)志故事和對(duì)教育的獨(dú)特見(jiàn)解，讓我對(duì)教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，努力追求夢(mèng)想，每個(gè)人都能在教育的舞臺(tái)上閃光，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。感謝俞敏洪的分享和鼓勵(lì)，我將會(huì)倍加珍惜教育機(jī)會(huì)，不斷努力，為自己和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

俞敏洪演講觀后感(篇12)

‘記得我在北大的時(shí)候，到大學(xué)四年級(jí)畢業(yè)時(shí)，我的成績(jī)依然排在全班最后幾名。但是，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)有了一個(gè)良好的心態(tài)。我知道我在智力上比不上同學(xué)，但我有一種能力，就是不斷努力。

所以在我們班的畢業(yè)典禮上我說(shuō)了這么一段話(huà)，到現(xiàn)在我的同學(xué)還能記得，我說(shuō)：“大家都獲得了優(yōu)異的成績(jī)，我是我們班的落后同學(xué)。但我想讓學(xué)生們放心，我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄。

你們五年干成的事情我干十年，你們十年干成的我干二十年，你們二十年干成的我干四十年”?！崂蠋熯@段話(huà)深深**撼了我，我是一個(gè)從北京考上大學(xué)的學(xué)生，因?yàn)楸本┑恼疹櫾颍业某煽?jī)比從外省市考來(lái)的同學(xué)低，我有點(diǎn)自卑。

但是蝸牛的殼是自己加上的。 既靠天，也靠地，還靠自己。 心平氣和地接受失敗。

世界上沒(méi)有絕對(duì)的公平。公平只是在一點(diǎn)上。 心中平，世界才會(huì)平。名次和榮譽(yù)，就像天上的云，不能躺進(jìn)去，躺進(jìn)去就跌下來(lái)了。

軍銜和榮譽(yù)其實(shí)是美麗的風(fēng)景，只能享受。任何出于同情和面子的行為都將幾乎失敗。 每條河流都有一個(gè)夢(mèng)想：

奔向大海。長(zhǎng)江和黃河都以不同的方式流向大海。長(zhǎng)江劈山開(kāi)路，黃河曲折，軌道不同。

但都有一種水的精神。在流水的過(guò)程中，如果它沉淀在泥沙中，就永遠(yuǎn)看不到太陽(yáng)。你可以說(shuō)你是班上最差的，但你能證明你是全校最差的嗎？

能證明自己是全國(guó)最差的嗎？所以不必自卑。所以，我不會(huì)自卑。我每天都會(huì)更加努力，比別人多工作一個(gè)小時(shí)。

我相信我能管理好我的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)，成為一個(gè)合格的大學(xué)生，不要浪費(fèi)我的青春。

精選閱讀

俞敏洪演講觀后感(匯總8篇)

成功路上的每一次付出，都會(huì)增加我們可以成功的概率，演講稿的應(yīng)用正在變得越來(lái)越普遍。提前準(zhǔn)備演講稿可以讓我們更好地考慮聽(tīng)眾的反應(yīng)和反饋，如何寫(xiě)出水平很高的主題演講稿呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意為大家推薦一篇題目為“俞敏洪演講觀后感”的閱讀材料，不斷進(jìn)步讓每一天都過(guò)得更加精彩！

俞敏洪演講觀后感 篇1

哈佛大學(xué)的校訓(xùn)以柏拉圖為友，以亞里士多德為友，更要以真理為友。在中國(guó)北大的校園內(nèi)，俞敏洪的演講讓我的思想心態(tài)、行動(dòng)等多個(gè)方面得到了升華。

俞敏洪是新東方的創(chuàng)始人，是青年人仰慕的企業(yè)家，也是北大校園的差生。他在北大的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，成績(jī)依然排在班內(nèi)最后幾名，可是他有決心，他明白盡管在中學(xué)高考可能考得很好，是第一名，但北大的精英人才太多了，你的前后左右可能都是智商極高的同學(xué)，你不會(huì)是精英中的唯一，所以他每天幾乎都要比別的同學(xué)多學(xué)一兩個(gè)小時(shí)，這種堅(jiān)持不斷勤奮努力的學(xué)習(xí)態(tài)度讓我感動(dòng)，我也非常佩服他的良好心態(tài)。也許，這是我受益最大的地方，因?yàn)椋F(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力較重，隨時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，才能更好地有助于我們的學(xué)習(xí)、生活。他在畢業(yè)時(shí)說(shuō)了一段話(huà)，他的同學(xué)還記得，我也會(huì)一直記得的：大家都獲得了優(yōu)異的成績(jī)，我是我們班的落后同學(xué)。但是我想讓同學(xué)們放心，我決不放棄。你們5年干成的事業(yè)我干十年，你們十年干成的事我干20年，你們二十年干成的事，我干四十年，實(shí)在不行，我會(huì)保持心情愉快、身體健康，到八十歲以后把你們送走了我再走！這一句話(huà)，把俞敏洪的堅(jiān)持不懈、樂(lè)觀向上的精神，表現(xiàn)得淋漓盡致。

文章中，說(shuō)了一個(gè)故事，也讓我受益匪淺。能到達(dá)金字塔的頂端只有兩種動(dòng)物，一種是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。在二中，高手如云，不乏有這種雄鷹式的人物，也許他們有天賦，付出別人一半的努力就可以達(dá)到別人付出1倍甚至2倍的努力，這種人就是雄鷹，而另一種動(dòng)物則是蝸牛，蝸牛絕不會(huì)一帆風(fēng)順地爬上去，一定會(huì)掉下來(lái)，再爬，掉下來(lái)，再爬，但是蝸牛只要爬到金色塔頂端，它所看到的世界，它收獲的成就就跟雄鷹是一模一樣的。俞敏洪一直認(rèn)為，他是一只蝸牛，我也這么認(rèn)為我自己，但即使再掉下來(lái)幾次，我都會(huì)跟著俞敏洪的腳步再繼續(xù)爬！直到有那么一天，我可以看到雄鷹所俯視的世界。

演講的結(jié)尾，俞敏洪向我們講了他自己的故事，大學(xué)四年，他天天幫同學(xué)打水，但到1995年底，他去找自己的同學(xué)時(shí)，以為用大把鈔票就可以找同學(xué)回來(lái)時(shí)，他的同學(xué)給了他一個(gè)令他驚訝的理由：他們回來(lái)，是沖著俞敏洪過(guò)去為他們打了四年的水。當(dāng)我讀到這里，我也十分意外，也就是這種團(tuán)隊(duì)分享精神為俞敏洪以后的事業(yè)打好了基礎(chǔ)，他的付出永遠(yuǎn)不會(huì)白白付出，這種愿意為別人服務(wù)的精神，愿意和別人分享的姿態(tài)，在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)是實(shí)屬少見(jiàn)的。除了他團(tuán)隊(duì)他享的精神，他還有一顆感恩的心，他在北大考試一直落后，但他沒(méi)有討厭學(xué)校甚至厭學(xué)，而是感謝它讓他意識(shí)到自己的不足，讓自己改變這些缺點(diǎn)，為了報(bào)達(dá)母校，他向北大捐了250萬(wàn)元，感謝北大讓他知道了：把自己每天平凡的日子堆砌成偉大的人生。

俞敏洪在北大的成績(jī)不好，但他堅(jiān)持；在他的身上，有太多太多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去慢慢體驗(yàn)，成績(jī)不代表人的一生，而在于他如何去改變自己的一生。命運(yùn)，把握在自己手里！

俞敏洪演講觀后感 篇2

《俞敏洪北大演講》觀后感

剛剛看了兩段俞敏洪老師在北大的演講視頻，一段是主要講大學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題，另一段是在北大新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上的演講。兩段視頻既充滿(mǎn)了幽默風(fēng)趣，歡笑快樂(lè)，又充滿(mǎn)教育和啟迪。

俞老師用自己在北大的親身經(jīng)歷，以一個(gè)校友的身份，向北大學(xué)子講述了如何有意義的度過(guò)大學(xué)生活。兩段演講沒(méi)有絲毫說(shuō)教的意味，流利的口才，典型的事例，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，平易近人的風(fēng)格，讓北大學(xué)子在輕松的氛圍中深刻感受到了俞敏洪老師榜樣的力量。

他通過(guò)講自己在大學(xué)時(shí)期的戀愛(ài)經(jīng)歷，讓學(xué)生感受到了，一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上，總會(huì)遇到愛(ài)你的那個(gè)人。在一時(shí)期沒(méi)有與他或她相遇，或者遇到你愛(ài)他他卻不愛(ài)你的人，不應(yīng)該消極地極端對(duì)待。而應(yīng)該讓自己變得更優(yōu)秀，不斷提升自己，總有一個(gè)人會(huì)在未來(lái)默默地等待著你，等待與你相遇。而不應(yīng)該進(jìn)入了北大校園，卻在北大因?yàn)閻?ài)情卻跳樓而結(jié)束了自己寶貴的生命。俞敏洪老師說(shuō)他是一個(gè)非常熱愛(ài)生命的人。他堅(jiān)定地認(rèn)為生命是最寶貴的，只有珍惜了生命，才有機(jī)會(huì)去獲得其他自己想要的東西。他認(rèn)為在大學(xué)的愛(ài)情往往注重的是一個(gè)過(guò)程而不是結(jié)果，因?yàn)閻?ài)情而失去生命是不應(yīng)該發(fā)生的事情。

人的生命就是一路向前的，你慢慢的成長(zhǎng)，慢慢地努力，慢慢地往高處走，慢慢地克服自己生命中的艱難險(xiǎn)阻。像一條河流一樣，從源頭非常細(xì)小的地方，開(kāi)始一路奔流，最后慢慢地奔向大海。讓自己的生命越來(lái)越壯闊，讓自己的生命變得越來(lái)越有意義，讓自己越來(lái)越對(duì)自己，對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)越來(lái)越有用。我們都應(yīng)該有這樣的志向和胸懷，只要堅(jiān)持，就不愧于自己努力地考上了大學(xué)，有在大學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

第二段視頻俞敏洪老師以回憶自己在大學(xué)的生活事例，告訴我們讀書(shū)的重要性，堅(jiān)持不懈的重要性，與他人相處寬闊的胸襟、良好的心態(tài)和良心的重要性，明確的目標(biāo)和理想以及吃苦耐勞的重要性。雖然他在大學(xué)四年學(xué)習(xí)成績(jī)都是班上倒數(shù)第幾名，英語(yǔ)成績(jī)由入學(xué)時(shí)在英語(yǔ)快班轉(zhuǎn)到了英語(yǔ)慢班，雖然他的英語(yǔ)口語(yǔ)和普通話(huà)很差，常遭到同學(xué)們的嘲笑，雖然他沒(méi)有英俊的外表也沒(méi)有富裕的家庭。但是他有農(nóng)村孩子的吃苦的精神和毅力，他大學(xué)五年時(shí)間讀了八百多本書(shū)；他有善良的心和助人為樂(lè)的精神，他大學(xué)四年默默地一個(gè)人打掃宿舍衛(wèi)生，為宿舍的全體舍友堅(jiān)持四年打熱水；他雖然沒(méi)有他人的智慧，但是他用別人一遍就可以學(xué)會(huì)的時(shí)間，他卻堅(jiān)持用五十遍，一百遍的努力克服下來(lái)。他的毅力，他的努力和付出，最終讓他擁有了現(xiàn)在曾經(jīng)怎么也沒(méi)想到過(guò)的一切。在新東方需要壯大的時(shí)候，他從美國(guó)，加拿大邀請(qǐng)?jiān)?jīng)的舍友回國(guó)和他一起發(fā)展新東方，舍友最終答應(yīng)的原因竟是：因?yàn)槟愦髮W(xué)為我們打了四年的熱水。當(dāng)看到這一幕的時(shí)候，內(nèi)心滿(mǎn)是感動(dòng)和溫暖。

努力和付出遲早會(huì)有回報(bào)的，在追夢(mèng)路上，不必計(jì)較太多，堅(jiān)持下去，相信總有一天會(huì)有成功的喜悅！堅(jiān)持，希望仍在！

俞敏洪演講觀后感 篇3

聽(tīng)俞敏洪老師在浙江大學(xué)的演講，內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，或許這是語(yǔ)言的力量，或許這是名人的魅力，或許這是一個(gè)正聾發(fā)聵的驚雷。從絕望中尋找希望，挑戰(zhàn)極限，追求卓越，人生終將輝煌。

如果說(shuō)每個(gè)人都是一個(gè)種子，以前我覺(jué)得即使是一顆小草，也可以搖搖而綠，也可以輕松地躲在屋檐下，不懼風(fēng)吹雨打，不怕酷暑嚴(yán)寒，過(guò)著詩(shī)意淡然的生活，波瀾不驚，閑看云卷云舒。但是聽(tīng)了俞敏洪老師的演講，真心覺(jué)得，自己對(duì)不起自己的年齡，對(duì)不起自己的青春，這是一段最需要勇往直前的年齡，這是一個(gè)本該欣欣向榮，奮發(fā)向上的年齡，不應(yīng)該選擇安逸，應(yīng)該活出青年人的樣子。

自己的閱歷蒼白而又乏味，真正的青春應(yīng)該是活力四射的，年輕人應(yīng)該追求夢(mèng)想，應(yīng)該奮發(fā)圖強(qiáng)?；蛟S有許多困難，但是就像歌里唱的，即使再大的風(fēng)浪又能怎樣，伸手摘星，未必如愿，但是不會(huì)弄臟你的手。如果不選擇努力的向上，面對(duì)人生的將是無(wú)盡的悔恨和抱怨，只有努力了，才不會(huì)后悔，才不會(huì)失落。絕境逢生，是一種能力，更是每個(gè)堅(jiān)韌的人必須的品質(zhì)。如果你需要足夠的安全感，那么請(qǐng)選擇堅(jiān)強(qiáng)，請(qǐng)不要放棄夢(mèng)想，請(qǐng)別忘了努力，請(qǐng)別忘了肩膀上還有責(zé)任。剛剛離開(kāi)校門(mén)的我，在父母眼中，還很稚嫩，但是我明白，生命賦予我的我必須珍惜，但是有些溫暖不能太過(guò)依賴(lài)，

有些困難必須克服。從絕境中尋找希望，絕處逢生，不選擇后退。我已經(jīng)不在那個(gè)稚嫩的我，我要有自己的工作，要有安生立命的根本，要有父母為之自豪的本領(lǐng)，要有承擔(dān)責(zé)任的能力。生命中最強(qiáng)的力量，是永不放棄的力量。腳踏實(shí)地，努力朝著理想前進(jìn)。

感謝曾經(jīng)和我一起拼搏的朋友，感謝他們的鼓勵(lì)，感謝父母的支持與幫助。如果說(shuō)23歲的我是一個(gè)新生，那么我將以更積極的心態(tài)迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

俞敏洪演講觀后感 篇4

雜談今天是開(kāi)學(xué)的第一天,老師和我們一起觀看了俞敏洪勵(lì)志演講《相信奮斗的力量》.通過(guò)本次觀看我知道了:1.失敗是促使我反彈的力量.2.這個(gè)世界上有偶然的運(yùn)氣,有必然的運(yùn)氣,如果你把偶然的運(yùn)氣當(dāng)做必然的運(yùn)氣,你的生命就會(huì)越來(lái)越差.但是一個(gè)人可以追求必然的運(yùn)氣,什么叫必然的運(yùn)氣,必然運(yùn)氣就是通過(guò)自己的努力,踏踏實(shí)實(shí)地使自己達(dá)到了某一個(gè)狀態(tài),達(dá)到了某一個(gè)境界,用你這個(gè)狀態(tài),用你這個(gè)境界,用你這個(gè)身價(jià)去換取你所需要的東西.3.失比得更重要4.虛榮的比較是痛苦的源泉.5.人有了需求就會(huì)有想法,有了想法就會(huì)有創(chuàng)新.6.做到比想到更重要.

演講里,俞敏洪講了在他一生中所遇到的種種艱辛——先是高考兩次失利,第三次才考上了大學(xué).又想到美國(guó)留學(xué),結(jié)果因高額的學(xué)費(fèi)而被阻攔.但令人敬佩的是,他并沒(méi)有失去夢(mèng)想與希望.第一次高考時(shí),英語(yǔ)只考了25分,俞敏洪并沒(méi)有放棄,在煤油燈下徹夜翻看課本.第二次高考時(shí),英語(yǔ)又僅考了55分,俞敏洪不僅沒(méi)有沮喪,反而愈挫愈勇,為了自己一生命運(yùn),他從早晨學(xué)到凌晨,從不停歇.終于,他考進(jìn)了令人敬仰的北京大學(xué).上完大學(xué)后,俞敏洪留在北京大學(xué)教書(shū),但他心中有一個(gè)美好的夢(mèng)想——赴美留學(xué).雖說(shuō)美國(guó)有幾家大學(xué)愿意他到美國(guó)學(xué)習(xí),但沒(méi)有一家大學(xué)愿意給他獎(jiǎng)學(xué)金.一個(gè)月只掙大約30美元的俞敏洪面對(duì)一年3萬(wàn)美元的高額學(xué)費(fèi),只好放棄了這個(gè)夢(mèng)想.但他在國(guó)內(nèi)又開(kāi)始不斷奮斗,創(chuàng)辦了新東方,新東方日益壯大,成為我國(guó)最大的英語(yǔ)培訓(xùn)基地.

通過(guò)觀看這個(gè)節(jié)目,我受益匪淺.

俞敏洪演講觀后感 篇5

他，是一個(gè)農(nóng)村小伙。沒(méi)有出眾的外表，沒(méi)有天才的腦袋。高考了三次，大學(xué)讀了五年，但這些情況并沒(méi)有使他就此罷休。人生總是波瀾起伏的，一個(gè)人永遠(yuǎn)要有目標(biāo)，要有承受痛苦的能力。只有經(jīng)歷了，你才會(huì)倍加珍惜你努力得到的一切。

有這么一個(gè)小故事：有一個(gè)小男孩在草地上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蛹，他把蛹撿起來(lái)帶回家，要看看蛹是怎樣孵化為蝴蝶的？過(guò)了幾天，蛹上出現(xiàn)了一個(gè)小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好幾個(gè)小時(shí)，身體似乎被卡著了，一直出不來(lái)。小男孩看著于心不忍，于是他拿起剪刀把蛹剪開(kāi)，幫助蝴蝶脫蛹而出。可是這只蝴蝶的身體臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來(lái)，不久就死去了。瓜熟蒂落，水到渠成。蝴蝶必得在蛹中痛苦掙扎，直到它的雙翅強(qiáng)壯，才會(huì)破蛹而出。人何嘗不是呢？磨練、掙扎，這都是成長(zhǎng)必經(jīng)的過(guò)程。急于成功的人，別忘了一句哲人的名言：人生必須背負(fù)重?fù)?dān)，一步一步慢慢的走，穩(wěn)步向前，總有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是那個(gè)走的最遠(yuǎn)的人。一個(gè)人，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，才會(huì)豐富自我的內(nèi)心世界。

我們大學(xué)生，一定要學(xué)會(huì)喜歡自己的專(zhuān)業(yè)，只有追求、學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，才能讓自己有不敗之地。他說(shuō)：底蘊(yùn)的厚度決定了事業(yè)的高度。是?。∪绻粋€(gè)人連自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)都不懂，那么他何談與人共事？多讀書(shū)，多經(jīng)歷，你在朋友面前才有話(huà)說(shuō)。否則，你將會(huì)落后于他人。多讀點(diǎn)有用的書(shū)，多注意自我磨練和自我修養(yǎng)，努力提高自己的交談能力，讓自己面對(duì)觀眾。做人不易，只有不斷學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足，這樣你才能成為一個(gè)有教養(yǎng)的人。交友方面，他說(shuō)：先把自己變成一個(gè)值得交往的人。在集體生活中，我們要學(xué)會(huì)互相幫助，學(xué)會(huì)寬容，少說(shuō)別人的壞話(huà)。擁有一個(gè)良好的心態(tài)，拋棄所謂的自私，要有愛(ài)心，要學(xué)會(huì)換位思考。金無(wú)足赤，人無(wú)完人。每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，這就需要我們：看到別人比自己優(yōu)秀，就要去學(xué)習(xí)。再向他人學(xué)習(xí)的過(guò)程中，你要時(shí)刻以空杯的心態(tài)去學(xué)習(xí)，應(yīng)該把自己當(dāng)成一棵小樹(shù)苗，不斷地去吸收周到開(kāi)圍的營(yíng)養(yǎng)和水分。

我的舅媽?zhuān)龔囊粋€(gè)理發(fā)師，到開(kāi)小發(fā)廊，最后到美容美發(fā)店。（北京市十大名店之一）是什么？讓一個(gè)女人在短時(shí)間發(fā)展如此之快？回答是：學(xué)習(xí)。她一有空就出去學(xué)習(xí)，她待人非常友愛(ài)，每天至少找兩個(gè)員工談話(huà)，讓別人體會(huì)到自己的重要性。她每到一個(gè)地方，都會(huì)交到很多好朋友，因?yàn)樗偸且匀蕫?ài)之心對(duì)人，所以交到的朋友也會(huì)同樣對(duì)她。

一個(gè)人應(yīng)該從內(nèi)心提升自己的內(nèi)涵和品位，要想讓自己成為一個(gè)值得關(guān)注的人，就必須要從自身出發(fā)。愛(ài)的大度，朋友都說(shuō)，在大學(xué)可以談一場(chǎng)美好要經(jīng)歷戀愛(ài)的，但對(duì)我而言，愛(ài)不是尋找一個(gè)完美的人，而是要學(xué)會(huì)用完美的眼光欣賞一個(gè)并不完美的人，其實(shí)，大學(xué)里不是一定要經(jīng)歷戀愛(ài)的，況且每個(gè)人都有自己的標(biāo)準(zhǔn)和原則，無(wú)論什么時(shí)候，當(dāng)你決定好好愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，你一定要考慮給予他最大的關(guān)心和理解。

俞敏洪演講觀后感 篇6

不僅是在中國(guó)，世界各地都有許多成功人士在公眾場(chǎng)合分享自己的勵(lì)志故事。俞敏洪，新東方教育集團(tuán)的董事長(zhǎng)之一，是其中的代表性人物。他的勵(lì)志演講傳媒廣為流傳，感染了無(wú)數(shù)聽(tīng)眾。在本文中，我將談?wù)勛约簩?duì)于俞敏洪勵(lì)志演講的一些看法和感想。

首先，我要談的就是他的演講技巧。演講中，俞敏洪的語(yǔ)言生動(dòng)而準(zhǔn)確，內(nèi)容豐富而實(shí)用。他用幽默和引人入勝的方式鼓勵(lì)聽(tīng)眾，講述了他創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷以及在事業(yè)上取得成功的心路歷程。他的演講不僅使聽(tīng)眾受到了激勵(lì)和啟示，也讓人們對(duì)他的事業(yè)精神有了解和認(rèn)同。這不僅展示了俞敏洪極高的演講技巧，同時(shí)也傳達(dá)出一個(gè)精神上的暖流。

其次，在演講中，俞敏洪講述了自己的勵(lì)志故事。他在獲得了美國(guó)馬薩諸塞大學(xué)的本科學(xué)位和斯坦福大學(xué)的MBA之后，回到了中國(guó)并創(chuàng)立了新東方。然而，在創(chuàng)業(yè)的初期，他遇到了許多困難和挫折，甚至退步了幾步。但他沒(méi)有放棄，他始終保持著對(duì)成功的渴望和對(duì)自己的自信心。通過(guò)強(qiáng)烈的毅力和堅(jiān)定的意志，他克服了一切困難，并創(chuàng)造了輝煌的事業(yè)。他的故事證明了一個(gè)人只要有夢(mèng)想和信心，就可以戰(zhàn)勝一切困難。

此外，俞敏洪在演講中強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能的重要性。他提醒聽(tīng)眾教育是我們的成功之路，無(wú)論何時(shí)我們都應(yīng)該熱愛(ài)學(xué)習(xí)、不斷掌握新知識(shí)。他的演講充滿(mǎn)智慧，使人們開(kāi)闊了視野并意識(shí)到知識(shí)是通往成功的唯一道路。他告訴聽(tīng)眾：“我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要害怕時(shí)代的變化，要擁抱改變?！?/p>

最后，在我看來(lái)，俞敏洪的勵(lì)志演講最大的意義在于激勵(lì)人們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。他用自己的經(jīng)歷鼓勵(lì)聽(tīng)眾，并讓他們明白：夢(mèng)想不是放在懶人的枕頭底下，而是要用真正的行動(dòng)去追求。他的演講是對(duì)我們現(xiàn)代人極為寶貴的提醒：我們不能讓過(guò)去阻礙我們的未來(lái)。成功需要承受失敗和挫折，最關(guān)鍵的是不斷地努力，并適應(yīng)變化的信念。

綜上所述，俞敏洪的勵(lì)志演講帶給聽(tīng)眾非凡的體驗(yàn)。他的演講不僅具有教育意義，更是向人們傳達(dá)出了寶貴的成功精神——毅力、自信和積極的心態(tài)。俞敏洪的成功經(jīng)歷和想法印證了"硬中華"這一稱(chēng)號(hào)，使人們有了更高的敬畏和認(rèn)同。在未來(lái)的日子里，我們應(yīng)該以他為榜樣，樹(shù)起正面的生活態(tài)度和人生信仰，不斷拓展自己的潛力，盡自己的全力挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)未來(lái)的失敗和困難。

俞敏洪演講觀后感 篇7

不知道什么時(shí)候大學(xué)的愛(ài)情變成了一場(chǎng)愛(ài)情游戲,沒(méi)有任何意義.但是你如果喜歡就要勇于追求,大學(xué)往往會(huì)有這樣的學(xué)生,看見(jiàn)自己喜歡的女生喜歡了別的男生就反復(fù)琢磨自己覺(jué)得自己不夠資格不去追,最后變成了單相思精神病,但是那個(gè)女孩卻不知道你為了她成了神經(jīng)病,你想想你有多虧吧!所以愛(ài)一個(gè)人就要勇敢地去追,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候勇敢地告訴對(duì)方iloveyou!一次被拒絕了,肯定不夠,還要繼續(xù)追下去。俞敏洪說(shuō)：以十次為標(biāo)準(zhǔn)，如果追了十次都沒(méi)有成功，那只能說(shuō)你們沒(méi)有緣分了。因?yàn)樽范嗔?，追的變成了神?jīng)病，被追的也變成了神經(jīng)病也不太好。沒(méi)有成功要好好反思自己，把自己的不足改過(guò)來(lái)。繼續(xù)尋找，看有沒(méi)有自己喜歡的人。

同學(xué)們談戀愛(ài)要一心一意，什么叫一心一意呢？一生只能愛(ài)一個(gè)。戀愛(ài)是什么的感覺(jué)怎樣才算成功呢？戀愛(ài)是這種感覺(jué)的，我的眼中充滿(mǎn)淚水是因?yàn)槲覑?ài)你愛(ài)得夠深沉。愛(ài)，要愛(ài)得大度，什么叫大度呢？難道說(shuō)我把自己的女朋友拱手讓給別人嗎？不是的，我們大家同在一個(gè)幾千上萬(wàn)人的大學(xué)里，今天跟你在一起，明天她遇到了一個(gè)比你更優(yōu)秀的人，你不能不讓她去愛(ài)一個(gè)比你更優(yōu)秀比你更有感覺(jué)的人。如果對(duì)方不愛(ài)你了，盡管你還愛(ài)著對(duì)方，那么請(qǐng)你放棄！把痛苦咽在肚子里慢慢地變得成熟而不是說(shuō)不允許對(duì)方愛(ài)著別人或者用刀子把別人給捅了或把自己給捅了。愛(ài)情永遠(yuǎn)沒(méi)有背叛，別人不愛(ài)你，你不愛(ài)別人這很正常。盡管你們分了你也要祝福他們，祝福他們一直走到一起為止！請(qǐng)相信自己來(lái)到這個(gè)世上會(huì)有人愛(ài)的，也許那個(gè)愛(ài)你的人現(xiàn)在還沒(méi)有出現(xiàn)。但是她、他會(huì)在某一個(gè)時(shí)間出現(xiàn)，你現(xiàn)在唯一做的是認(rèn)真地走下去，走到那個(gè)與你終身相守的人為止。而不是把痛苦的自己了斷。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)因?yàn)閻?ài)情失敗而自尋死亡的學(xué)生將近一千個(gè)，平均每一個(gè)大學(xué)就有一個(gè)。可悲的是，這一千個(gè)學(xué)生因?yàn)閻?ài)情而丟掉了寶貴的生命。我是一個(gè)非常熱愛(ài)生命的人，我連一個(gè)螞蟻都不敢踩死，因?yàn)槲以谙耄绻疫@只公螞蟻踩死了，那只母螞蟻怎么辦呢？我不是很喜歡吃魚(yú)，因?yàn)槲以谙肴绻野压~(yú)吃了，那母魚(yú)該怎么辦呢？所以我一般不吃魚(yú)，要吃就吃?xún)蓷l。大學(xué)里面的愛(ài)情往往只注重過(guò)程，而不是結(jié)果。談的多成的少。俞敏洪說(shuō)：我們班一十幾對(duì)戀人，成了三對(duì)，兩天內(nèi)分了兩對(duì)，最后只剩下一對(duì)。我們每一個(gè)人都有一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，你可能會(huì)遇到像俞敏洪那樣的拮據(jù)，這樣一個(gè)沒(méi)有愛(ài)情的生活。你可能會(huì)喜歡上大學(xué)里面所有的女孩子，但是沒(méi)有一個(gè)喜歡你。

現(xiàn)在我給大家講一下俞敏洪的愛(ài)情故事吧。（一個(gè)二十五歲從來(lái)沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)的大學(xué)生來(lái)講，不管從心里或從生理上都是全面的變態(tài)。因此，俞敏洪在大學(xué)里背著書(shū)包到處追女孩子。到最后終于被他看上了一個(gè)，整整追了三個(gè)月她都不知道，因?yàn)橛崦艉榭偸蔷嚯x她兩百多米遠(yuǎn)，這個(gè)女孩子有一個(gè)優(yōu)秀的特點(diǎn)就是每晚都去北大的圖書(shū)館看書(shū)，那個(gè)女孩在里面看書(shū)，而俞敏洪卻在看她不過(guò)總是離她三百多米遠(yuǎn)。這樣的日子持續(xù)整整三個(gè)月，真可謂用心良苦?。ê呛?..癡情的種子）有一天老天幫了他一個(gè)忙，圖書(shū)館的保險(xiǎn)絲斷了，同學(xué)們要明白那不是俞敏洪弄斷的而是它自己燒斷的。圖書(shū)館一片黑暗后，每個(gè)人都拿著書(shū)包走人，而那個(gè)女生卻老是找不到書(shū)包，在北大喜歡抽煙喝酒的俞敏洪打火機(jī)滿(mǎn)口袋都是，打火機(jī)終于可以派上用場(chǎng)了。然后俞敏洪幫她找到書(shū)包后就開(kāi)始跟她聊天，才發(fā)現(xiàn)她跟自己是同一個(gè)系的，俞敏洪覺(jué)得這樣的機(jī)會(huì)不要放過(guò)，第二個(gè)禮拜就去她宿舍敲她的門(mén)，一出來(lái)就看不出俞敏洪了，因?yàn)槟峭硭龥](méi)有看清楚我，然后我說(shuō)：我是那晚幫你點(diǎn)火的人，可不可以請(qǐng)你去劃船。最后她同意了。北大后面有一個(gè)公園叫圓明園，圓明園里有一個(gè)湖叫活海，那里的風(fēng)景秀麗，水域遼闊，人煙稀少，正是下手的好地方。周?chē)粋€(gè)人影都沒(méi)有，我想這個(gè)時(shí)候由不得她了，要么就是答應(yīng)我，要么就是推下去淹死，知道嗎同學(xué)們。過(guò)了兩三個(gè)月后她覺(jué)得俞敏洪的為人不錯(cuò)就成了他的女朋友，畢業(yè)后成為了他的老婆，到今天為止還是他的老婆。（1）

俞敏洪演講觀后感 篇8

人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長(zhǎng)，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(zhǎng)不大。人們可以踩過(guò)你，但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯?，而產(chǎn)生痛苦；人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘耍鴣?lái)憐憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你。所以我們每一個(gè)人，都應(yīng)該像樹(shù)一樣的成長(zhǎng)，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來(lái)。走近你，你能給人一片綠色，活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。每一條河流都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想那就是奔向大海。我們的生命，有的時(shí)候會(huì)是泥沙。你可能慢慢地就會(huì)像泥沙一樣，沉淀下去了。一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進(jìn)而努力了，但是你卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光了。

最大的感想就是生活態(tài)度的啟示。人這一生尤其是在我們大學(xué)階段，真的到了一個(gè)堅(jiān)持下去不是因?yàn)槲液軋?jiān)強(qiáng)，而是因?yàn)槲覄e無(wú)選擇，

適應(yīng)了這快一年的時(shí)間，我還是生活的云里霧里，被周?chē)娘L(fēng)景迷亂了自己的視線，停住了自己前進(jìn)的腳步，不知道自己該如何進(jìn)步了，失去理想的人是可悲的，我現(xiàn)在好像處于了迷茫了，不知道自己以后真正想要的是什么，看完這篇文章之后，收到俞敏洪的啟示，看書(shū)，多看書(shū)總是有益的，即使過(guò)后你覺(jué)得自己會(huì)忘但經(jīng)歷了就是不一樣。

還有就是交朋友，不要以自己為中心而是要以別人為中心，有服務(wù)精神，給別人帶來(lái)益處，這樣才會(huì)使別人依賴(lài)你，提高自己的重要性，積極面對(duì)生活，參與朋友圈，這樣會(huì)讓自己逐漸建立團(tuán)隊(duì)精神；應(yīng)該多交一些能給自己帶來(lái)某些意義的朋友，像俞敏洪的同班同學(xué)王強(qiáng)，自己應(yīng)該也要發(fā)現(xiàn)這樣的同學(xué)朋友，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，三人行必有我?guī)煱?，不要老是生活在自己的圈子里。成功的人都是很?huì)抓住朋友的。

俞敏洪演講觀后感(精選7篇)

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俞敏洪演講觀后感【篇1】

不知道什么時(shí)候大學(xué)的愛(ài)情變成了一場(chǎng)愛(ài)情游戲,沒(méi)有任何意義.但是你如果喜歡就要勇于追求,大學(xué)往往會(huì)有這樣的學(xué)生,看見(jiàn)自己喜歡的女生喜歡了別的男生就反復(fù)琢磨自己覺(jué)得自己不夠資格不去追,最后變成了單相思精神病,但是那個(gè)女孩卻不知道你為了她成了神經(jīng)病,你想想你有多虧吧!所以愛(ài)一個(gè)人就要勇敢地去追,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候勇敢地告訴對(duì)方iloveyou!一次被拒絕了,肯定不夠,還要繼續(xù)追下去。俞敏洪說(shuō)：以十次為標(biāo)準(zhǔn)，如果追了十次都沒(méi)有成功，那只能說(shuō)你們沒(méi)有緣分了。因?yàn)樽范嗔耍返淖兂闪松窠?jīng)病，被追的也變成了神經(jīng)病也不太好。沒(méi)有成功要好好反思自己，把自己的不足改過(guò)來(lái)。繼續(xù)尋找，看有沒(méi)有自己喜歡的人。

同學(xué)們談戀愛(ài)要一心一意，什么叫一心一意呢？一生只能愛(ài)一個(gè)。戀愛(ài)是什么的感覺(jué)怎樣才算成功呢？戀愛(ài)是這種感覺(jué)的，我的眼中充滿(mǎn)淚水是因?yàn)槲覑?ài)你愛(ài)得夠深沉。愛(ài)，要愛(ài)得大度，什么叫大度呢？難道說(shuō)我把自己的女朋友拱手讓給別人嗎？不是的，我們大家同在一個(gè)幾千上萬(wàn)人的大學(xué)里，今天跟你在一起，明天她遇到了一個(gè)比你更優(yōu)秀的人，你不能不讓她去愛(ài)一個(gè)比你更優(yōu)秀比你更有感覺(jué)的人。如果對(duì)方不愛(ài)你了，盡管你還愛(ài)著對(duì)方，那么請(qǐng)你放棄！把痛苦咽在肚子里慢慢地變得成熟而不是說(shuō)不允許對(duì)方愛(ài)著別人或者用刀子把別人給捅了或把自己給捅了。愛(ài)情永遠(yuǎn)沒(méi)有背叛，別人不愛(ài)你，你不愛(ài)別人這很正常。盡管你們分了你也要祝福他們，祝福他們一直走到一起為止！請(qǐng)相信自己來(lái)到這個(gè)世上會(huì)有人愛(ài)的，也許那個(gè)愛(ài)你的人現(xiàn)在還沒(méi)有出現(xiàn)。但是她、他會(huì)在某一個(gè)時(shí)間出現(xiàn)，你現(xiàn)在唯一做的是認(rèn)真地走下去，走到那個(gè)與你終身相守的人為止。而不是把痛苦的自己了斷。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)因?yàn)閻?ài)情失敗而自尋死亡的學(xué)生將近一千個(gè)，平均每一個(gè)大學(xué)就有一個(gè)?？杀氖?，這一千個(gè)學(xué)生因?yàn)閻?ài)情而丟掉了寶貴的生命。我是一個(gè)非常熱愛(ài)生命的人，我連一個(gè)螞蟻都不敢踩死，因?yàn)槲以谙?，如果我這只公螞蟻踩死了，那只母螞蟻怎么辦呢？我不是很喜歡吃魚(yú)，因?yàn)槲以谙肴绻野压~(yú)吃了，那母魚(yú)該怎么辦呢？所以我一般不吃魚(yú)，要吃就吃?xún)蓷l。大學(xué)里面的愛(ài)情往往只注重過(guò)程，而不是結(jié)果。談的多成的少。俞敏洪說(shuō)：我們班一十幾對(duì)戀人，成了三對(duì)，兩天內(nèi)分了兩對(duì)，最后只剩下一對(duì)。我們每一個(gè)人都有一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，你可能會(huì)遇到像俞敏洪那樣的拮據(jù)，這樣一個(gè)沒(méi)有愛(ài)情的生活。你可能會(huì)喜歡上大學(xué)里面所有的女孩子，但是沒(méi)有一個(gè)喜歡你。

現(xiàn)在我給大家講一下俞敏洪的愛(ài)情故事吧。（一個(gè)二十五歲從來(lái)沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)的大學(xué)生來(lái)講，不管從心里或從生理上都是全面的變態(tài)。因此，俞敏洪在大學(xué)里背著書(shū)包到處追女孩子。到最后終于被他看上了一個(gè)，整整追了三個(gè)月她都不知道，因?yàn)橛崦艉榭偸蔷嚯x她兩百多米遠(yuǎn)，這個(gè)女孩子有一個(gè)優(yōu)秀的特點(diǎn)就是每晚都去北大的圖書(shū)館看書(shū)，那個(gè)女孩在里面看書(shū)，而俞敏洪卻在看她不過(guò)總是離她三百多米遠(yuǎn)。這樣的日子持續(xù)整整三個(gè)月，真可謂用心良苦！（呵呵...癡情的種子）有一天老天幫了他一個(gè)忙，圖書(shū)館的保險(xiǎn)絲斷了，同學(xué)們要明白那不是俞敏洪弄斷的而是它自己燒斷的。圖書(shū)館一片黑暗后，每個(gè)人都拿著書(shū)包走人，而那個(gè)女生卻老是找不到書(shū)包，在北大喜歡抽煙喝酒的俞敏洪打火機(jī)滿(mǎn)口袋都是，打火機(jī)終于可以派上用場(chǎng)了。然后俞敏洪幫她找到書(shū)包后就開(kāi)始跟她聊天，才發(fā)現(xiàn)她跟自己是同一個(gè)系的，俞敏洪覺(jué)得這樣的機(jī)會(huì)不要放過(guò)，第二個(gè)禮拜就去她宿舍敲她的門(mén)，一出來(lái)就看不出俞敏洪了，因?yàn)槟峭硭龥](méi)有看清楚我，然后我說(shuō)：我是那晚幫你點(diǎn)火的人，可不可以請(qǐng)你去劃船。最后她同意了。北大后面有一個(gè)公園叫圓明園，圓明園里有一個(gè)湖叫活海，那里的風(fēng)景秀麗，水域遼闊，人煙稀少，正是下手的好地方。周?chē)粋€(gè)人影都沒(méi)有，我想這個(gè)時(shí)候由不得她了，要么就是答應(yīng)我，要么就是推下去淹死，知道嗎同學(xué)們。過(guò)了兩三個(gè)月后她覺(jué)得俞敏洪的為人不錯(cuò)就成了他的女朋友，畢業(yè)后成為了他的老婆，到今天為止還是他的老婆。（1）

俞敏洪演講觀后感【篇2】

俞敏洪的勵(lì)志演講讓我深受啟發(fā)。演講的主題是“生命中最好的時(shí)光”，新東方創(chuàng)始人俞敏洪通過(guò)講述自己的故事，分享了他在生命中遇到挫折時(shí)如何堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，如何從困境中走出來(lái)，以及如何讓自己變得更加優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)。

俞敏洪講述了他從小家庭貧困，但通過(guò)努力學(xué)習(xí)，最終成為北京大學(xué)教授的故事。他告訴我們，只要有夢(mèng)想，就要去追求，不管遇到多少困難和挫折，都要堅(jiān)持不懈。在演講中，他還提到了他在創(chuàng)辦新東方的過(guò)程中遇到的困難和挫折，但他依然堅(jiān)定地前行，最終成為了今天一個(gè)成功的企業(yè)。

此外，俞敏洪還強(qiáng)調(diào)了成功和毅力的重要性。他告訴我們，只有在經(jīng)歷了挫折和困難后，堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)，才能取得成功。他還分享了自己的一個(gè)故事，他在高中時(shí)，曾經(jīng)因?yàn)榭荚嚥焕硐攵榫w低落，但他沒(méi)有放棄，而是繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，最終取得了優(yōu)異的成績(jī)。

最后，俞敏洪呼吁觀眾在生活中要勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，不要害怕失敗，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過(guò)失敗，才能更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。

俞敏洪的演講讓我深受啟發(fā)，他的故事和經(jīng)驗(yàn)告訴我們，只要有夢(mèng)想，就要去追求，不管遇到多少困難和挫折，都要堅(jiān)持不懈，成功和毅力是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。

俞敏洪演講觀后感【篇3】

雜談今天是開(kāi)學(xué)的第一天,老師和我們一起觀看了俞敏洪勵(lì)志演講《相信奮斗的力量》.通過(guò)本次觀看我知道了:1.失敗是促使我反彈的力量.2.這個(gè)世界上有偶然的運(yùn)氣,有必然的運(yùn)氣,如果你把偶然的運(yùn)氣當(dāng)做必然的運(yùn)氣,你的生命就會(huì)越來(lái)越差.但是一個(gè)人可以追求必然的運(yùn)氣,什么叫必然的運(yùn)氣,必然運(yùn)氣就是通過(guò)自己的努力,踏踏實(shí)實(shí)地使自己達(dá)到了某一個(gè)狀態(tài),達(dá)到了某一個(gè)境界,用你這個(gè)狀態(tài),用你這個(gè)境界,用你這個(gè)身價(jià)去換取你所需要的東西.3.失比得更重要4.虛榮的比較是痛苦的源泉.5.人有了需求就會(huì)有想法,有了想法就會(huì)有創(chuàng)新.6.做到比想到更重要.

演講里,俞敏洪講了在他一生中所遇到的種種艱辛——先是高考兩次失利,第三次才考上了大學(xué).又想到美國(guó)留學(xué),結(jié)果因高額的學(xué)費(fèi)而被阻攔.但令人敬佩的是,他并沒(méi)有失去夢(mèng)想與希望.第一次高考時(shí),英語(yǔ)只考了25分,俞敏洪并沒(méi)有放棄,在煤油燈下徹夜翻看課本.第二次高考時(shí),英語(yǔ)又僅考了55分,俞敏洪不僅沒(méi)有沮喪,反而愈挫愈勇,為了自己一生命運(yùn),他從早晨學(xué)到凌晨,從不停歇.終于,他考進(jìn)了令人敬仰的北京大學(xué).上完大學(xué)后,俞敏洪留在北京大學(xué)教書(shū),但他心中有一個(gè)美好的夢(mèng)想——赴美留學(xué).雖說(shuō)美國(guó)有幾家大學(xué)愿意他到美國(guó)學(xué)習(xí),但沒(méi)有一家大學(xué)愿意給他獎(jiǎng)學(xué)金.一個(gè)月只掙大約30美元的俞敏洪面對(duì)一年3萬(wàn)美元的高額學(xué)費(fèi),只好放棄了這個(gè)夢(mèng)想.但他在國(guó)內(nèi)又開(kāi)始不斷奮斗,創(chuàng)辦了新東方,新東方日益壯大,成為我國(guó)最大的英語(yǔ)培訓(xùn)基地.

通過(guò)觀看這個(gè)節(jié)目,我受益匪淺.

俞敏洪演講觀后感【篇4】

《俞敏洪北大開(kāi)學(xué)典禮演講讀后感》

俞敏洪北大開(kāi)學(xué)典禮演講給我留下了深刻的印象。他的演講不僅富有激情和感染力，還讓我對(duì)人生有了新的認(rèn)識(shí)和思考。他講述了自己的創(chuàng)辦英孚教育和創(chuàng)新精神，并分享了自己的成功經(jīng)驗(yàn)。

首先，俞敏洪以自己的親身經(jīng)歷告訴我們，追求夢(mèng)想是需要付出努力和堅(jiān)持的。他提到自己創(chuàng)辦英孚教育的艱辛過(guò)程，強(qiáng)調(diào)了成功背后的汗水和辛勞。他說(shuō)：“焦慮和困境不可怕，怕的是我們永遠(yuǎn)不敢追夢(mèng)?！边@句話(huà)讓我深受啟發(fā)。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并不是一帆風(fēng)順的，我們要有勇氣面對(duì)困難和挫折，并堅(jiān)持不懈地努力去追求自己的目標(biāo)。

其次，俞敏洪強(qiáng)調(diào)了教育的重要性。他說(shuō)：“人才是中國(guó)最大的資源?！彼J(rèn)為教育是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵，只有通過(guò)教育才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。他還告訴我們，要有創(chuàng)新精神。他用自己親手創(chuàng)辦英孚教育的例子，向我們展示了創(chuàng)新的重要性。他說(shuō)：“人不能沒(méi)夢(mèng)，沒(méi)有夢(mèng)就不可能做出創(chuàng)新?！边@句話(huà)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和個(gè)人發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，我們要不斷地追求?chuàng)新，并有勇氣去打破傳統(tǒng)的束縛。

最后，俞敏洪鼓勵(lì)我們要有社會(huì)責(zé)任感和報(bào)效祖國(guó)的意識(shí)。他說(shuō)：“讓我們成為有夢(mèng)想、有責(zé)任感和有報(bào)效祖國(guó)意識(shí)的一代?！彼Ｍ覀?cè)谧非髠€(gè)人夢(mèng)想的同時(shí)，也要關(guān)注社會(huì)發(fā)展，為國(guó)家和人民的利益貢獻(xiàn)自己的力量。這讓我深深地感受到了作為一名大學(xué)生的責(zé)任和使命。

通過(guò)俞敏洪北大開(kāi)學(xué)典禮演講，我深深地感受到了激情和動(dòng)力。他的經(jīng)歷不僅僅是一個(gè)成功者的故事，更是對(duì)每個(gè)青年的鞭策和激勵(lì)。他的演講讓我明白了人生的價(jià)值和意義，并鼓勵(lì)我要積極追求自己的夢(mèng)想，為社會(huì)和人民做出貢獻(xiàn)。我相信只要我們有激情和創(chuàng)新的精神，并肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任，我們一定可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造自己的輝煌。

俞敏洪演講觀后感【篇5】

俞敏洪的勵(lì)志演講觀后感示例如下：

俞敏洪是一位著名的企業(yè)家、教育家和社會(huì)活動(dòng)家，他在多個(gè)領(lǐng)域取得了卓越的成就，對(duì)社會(huì)做出了重要貢獻(xiàn)。他的勵(lì)志演講，讓我感受到了奮斗的力量和成功的喜悅，對(duì)我的人生觀和價(jià)值觀產(chǎn)生了積極的影響。

演講中，俞敏洪強(qiáng)調(diào)了“奮斗”的重要性。他指出，只有不斷地奮斗，才能取得成功。奮斗不僅是一種勇氣和毅力的表現(xiàn)，更是一種態(tài)度和生活方式。只有不斷挑戰(zhàn)自己，不斷突破自己的極限，才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)，更寬廣。

演講中，俞敏洪還分享了他取得成功的經(jīng)驗(yàn)和故事。他指出，成功不是一蹴而就的，需要不斷的努力和堅(jiān)持。他從小就喜歡學(xué)習(xí)，但由于家庭貧困，他沒(méi)有接受到良好的教育。但他并沒(méi)有放棄，而是通過(guò)不斷努力和堅(jiān)持，最終取得了成功。他的故事告訴我們，只要肯努力，就有可能取得成功。

演講中，俞敏洪還表達(dá)了對(duì)“夢(mèng)想”的追求和信仰。他認(rèn)為，夢(mèng)想是人類(lèi)最美好的情感之一，它可以激發(fā)我們內(nèi)心的激情和動(dòng)力。他告訴我們，只要心懷夢(mèng)想，就要不斷地追求和堅(jiān)持，直到實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

最后，演講中的俞敏洪表達(dá)了對(duì)人生的感悟和思考。他指出，人生就像一場(chǎng)旅行，需要不斷地探索和發(fā)現(xiàn)。只有不斷地探索和發(fā)現(xiàn)，才能找到真正屬于自己的道路和方向。同時(shí)，他也希望我們每個(gè)人都能夠珍惜時(shí)間，把握好自己的人生，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。

俞敏洪的勵(lì)志演講，讓我感受到了奮斗的力量和成功的喜悅，同時(shí)也啟示了我對(duì)人生的理解和追求。我相信，通過(guò)不斷地努力和堅(jiān)持，我也可以取得成功，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

俞敏洪演講觀后感【篇6】

剛剛看完俞敏洪老師的演講，心中突然有了許多感受。俞敏洪是新東方的創(chuàng)始人，他的英語(yǔ)很好，但他總說(shuō)自己的英語(yǔ)水平不高，總是非常謙虛。他說(shuō)學(xué)英語(yǔ)要面帶微笑，努力去追求。不管學(xué)習(xí)什么都要有一個(gè)良好的心態(tài)，健康的身體。如果一件事你認(rèn)為是好的，那么你必須主動(dòng)追求，英語(yǔ)在現(xiàn)代社會(huì)中是一個(gè)全球通用的語(yǔ)言，用英語(yǔ)可以掌握更多的信息，所以英語(yǔ)必須要學(xué)，而且要學(xué)好學(xué)精。關(guān)鍵是怎樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢？最簡(jiǎn)單的方法就是持之以恒，基本的東西是背單詞，每天都記一些，當(dāng)然了只記三個(gè)兩個(gè)那是在欺騙自己，不會(huì)有效果。每天記三十、四十的，晚上寫(xiě)下來(lái)，中英文對(duì)照背一遍，第二天一睜開(kāi)眼睛再背一遍，早飯時(shí)，午飯時(shí)，晚飯時(shí)，坐車(chē)時(shí)，睡覺(jué)前，如此七遍之后再找另外的單詞背，一周后在匯總背，那么一個(gè)月后，一年后，背下的單詞數(shù)量是非?？捎^的。什么事只要自己想成功并付諸于行動(dòng)，再加上堅(jiān)強(qiáng)的信念是必然會(huì)有成果的。他說(shuō)，如果你是一個(gè)能力小的人，那么你就要精而不泛；如果你是一個(gè)能力大的人，你就可以泛而不精，像陶淵明那樣凡事不拘小節(jié)。

將來(lái)找工作的時(shí)候，你的工資就是衡量你能力的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，你的能力就要靠你的日積月累。

GO!GO!加油，為我自己，也為所有想成功的人。

俞敏洪演講觀后感【篇7】

俞敏洪是一位著名的企業(yè)家和教育家，他的勵(lì)志演講吸引了很多人的關(guān)注和共鳴。以下是我的觀后感：

1. 俞敏洪的演講讓我感受到了奮斗的力量。他強(qiáng)調(diào)了只有通過(guò)努力和奮斗才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，并且要不斷地克服困難和挫折。他告訴我們，成功不是一蹴而就的，需要不斷地積累和努力。這讓我深深地感受到了奮斗的重要性，也讓我更加堅(jiān)定了自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的決心。

2. 俞敏洪的演講也讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量。他強(qiáng)調(diào)了團(tuán)結(jié)的重要性，告訴我們只有團(tuán)結(jié)合作才能取得成功。他告訴我們，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，只有相互包容和理解，才能共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這讓我深深地感受到了團(tuán)結(jié)的力量，也讓我更加明白了合作的重要性。

3. 俞敏洪的演講也讓我感受到了夢(mèng)想的力量。他強(qiáng)調(diào)了夢(mèng)想的重要性，告訴我們只有通過(guò)夢(mèng)想才能取得成功。他告訴我們，夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，也是激勵(lì)我們不斷前進(jìn)的力量。這讓我深深地感受到了夢(mèng)想的力量，也讓我更加堅(jiān)定了自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的決心。

俞洪敏的演講讓我受益匪淺，讓我感受到了奮斗、團(tuán)結(jié)和夢(mèng)想的力量。他的演講讓我更加堅(jiān)定了自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的決心，也讓我更加明白了成功的真諦。

俞敏洪永不言敗讀后感

細(xì)細(xì)品味一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的永不言敗讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

俞敏洪永不言敗讀后感 篇1

《永不言敗》，作者是俞敏洪，新東方的創(chuàng)始人。記得之前看過(guò)他在北京大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮上的演講稿，那么振奮人心，那么啟發(fā)人心，那么激勵(lì)人心。

這次翻開(kāi)俞敏洪寫(xiě)的《永不言敗》，細(xì)細(xì)讀來(lái)，有了許多收獲。

（一） 找到“生命的北斗星”

作者引出實(shí)例，生活在沙漠中的居民走不出沙漠，后來(lái)指導(dǎo)他們循著北極星的方向，最后，居民成功地走出沙漠。

的確，我們每個(gè)人都要在生活和學(xué)習(xí)中尋找到生命的北極星，尋找到自己奮斗的方向，有了一個(gè)明確的目標(biāo)，再為之不懈奮斗！

尋找生命的北極星，指引靈魂，迅速走出人生沙漠。

（二）成長(zhǎng)的歷程

每個(gè)人都要經(jīng)歷成長(zhǎng)的過(guò)程，經(jīng)歷挫折磨難，最后蛻變，成為最美的'蝴蝶。

在不斷的奮斗中，就算失敗了，面對(duì)一輩子唯唯諾諾的平庸之人，我們可以驕傲地說(shuō)：“我們?nèi)σ愿皧^斗過(guò)，此生無(wú)怨無(wú)悔！”

（三）智力拼圖游戲的啟示

的確很佩服作者，總能從生活小事中，發(fā)現(xiàn)人生大智慧。

在一次與女兒拼拼圖游戲中，上千片拼圖，作者起先沒(méi)有頭緒，手忙腳亂。女兒告訴他應(yīng)先把框架搭起來(lái)，由于框架的碎片都是有一條邊是平的，所以他迅速地把它們分離了出來(lái)。

其實(shí)，我們的生活也經(jīng)常是一堆亂七八糟的碎片，當(dāng)我們想要整理破碎的生活時(shí)，卻不知如何入手，經(jīng)常在痛苦中把生活弄得支離破碎。我們?yōu)槭裁床荒芟衿雌磮D一樣，先把自己生活的框架搭出來(lái)呢？這樣不就有了一個(gè)良好的開(kāi)始了嗎？

從中，我得到啟示：不管生活多亂，我們都不可以放棄。搭起生活的框架，堅(jiān)守生活的框架，不斷完整生活的框架。

在拼拼圖中，老是無(wú)法找到所需要的拼圖塊，最后接近放棄時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它就在自己手的下方，如此接近，卻老是找不到。

人生漫漫，我們到處尋找幸福，但到頭來(lái)發(fā)現(xiàn)幸福其實(shí)就在離我們不遠(yuǎn)的地方。

因此，我們應(yīng)該及時(shí)醒悟，幸福就在我們身邊，要學(xué)會(huì)珍惜。

在最絕望的時(shí)候，由于缺乏必要的耐心和等待，我們常常把自己拼命努力過(guò)的生活打得粉碎，最后以扔進(jìn)垃圾桶而告終。

所以，我們?cè)谌松^(guò)程中，不可以丟棄耐心和等待，要堅(jiān)持下去，耐心等待，終會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)！

在拼拼圖中，面對(duì)成千片拼圖，總會(huì)失敗，但是堅(jiān)持下去，最后，拼圖作品完成了。

生活中我們總會(huì)遇到很多挫折和失敗，只要不放棄，在無(wú)數(shù)失敗和挫折后面，緊跟而來(lái)的是更多，更強(qiáng)烈的快樂(lè)和成就感。

拼拼圖時(shí)，總不可能在一下子就完成。當(dāng)做到一半，沒(méi)有頭緒時(shí)，作者轉(zhuǎn)換方向思考，或者是好好睡一覺(jué)，再起來(lái)接著拼，最后成功完成作品。

在現(xiàn)實(shí)中，當(dāng)我們的生活進(jìn)入死胡同，或者持續(xù)做同一件事情的事件太久而失去創(chuàng)造力和耐心時(shí)，不妨先停下來(lái)散散心或者換個(gè)角度想想問(wèn)題，這樣可能會(huì)別開(kāi)生面，柳暗花明。

在完成拼圖時(shí)，最后完成時(shí)才發(fā)現(xiàn)少了一片。美中不足，作者后來(lái)在沙發(fā)腳下，找到了遺失的拼圖塊，拼上去，一副完整的畫(huà)面呈現(xiàn)在眼前。

生活有時(shí)候還是可以擁有完美的，哪怕只是短暫的擁有！

（四）臨界點(diǎn)

在咬緊牙關(guān)的那一刻，就是你做一件事情的臨界點(diǎn)，如果你能堅(jiān)持下去，就會(huì)挺過(guò)臨界點(diǎn)，進(jìn)入一種新的境界，不再害怕所面對(duì)的更長(zhǎng)，更困難的挑戰(zhàn)，并且在迎接挑戰(zhàn)的過(guò)程中獲得一種身心愉悅，一份成就感和一份自信。

世界上的事情經(jīng)常是很容易開(kāi)始，但卻很難有圓滿(mǎn)的結(jié)局。但是，只要我們能忍受黎明前最黑暗的一刻，太陽(yáng)一定會(huì)帶著漫天燦爛的朝霞為向著東方奔跑的我們升起。

永不言敗，作者用自己的親身經(jīng)歷，告訴我們珍貴的人生道理，啟發(fā)并激勵(lì)我們青年一代在自己的人生道路上越走越好。

俞敏洪永不言敗讀后感 篇2

《我的世界永不言敗》這本書(shū)的主角是馬云，看完后有很多的收獲，我明白了每個(gè)成功人士的背后都有不為人知的汗水。每個(gè)成功人士的成功都不是偶然的，他們的付出比我們多得多，他們的成功是有原因的。讀完這本書(shū)，我認(rèn)為一個(gè)人能否成功主要取決于這幾個(gè)方面。

誠(chéng)信――誠(chéng)信是無(wú)招勝有招的武器。

馬云，相信大家都知道，他是阿里巴巴的E,看過(guò)這本書(shū)以后，我了解他注重公司員工的不是技術(shù)而是誠(chéng)信，他主張先學(xué)會(huì)做人再做事，每個(gè)人的成功都有原因。因?yàn)槁愤b先生的《人生》改變了馬云的一生，馬云一開(kāi)始是一名普通的打工者，在工作時(shí)抄寫(xiě)《人生》一書(shū)受到了很大的啟發(fā)。他決定重新進(jìn)入校園開(kāi)始自己的第二次高考生涯，努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，立志成為杭州英語(yǔ)第一人。他共高考三次，最后一次還是因?yàn)榭忌狭藢?zhuān)科被調(diào)劑到了杭州師范英語(yǔ)本科。頂著無(wú)數(shù)光環(huán)的馬云，在一次演講中說(shuō)到，“如果馬云能夠成功，那么80%的人都能成功?！币?yàn)檎\(chéng)信，才有今天的阿里巴巴。

目標(biāo)――有目標(biāo)才有奮斗的動(dòng)力。

他當(dāng)初立志成為杭州英語(yǔ)第一人，最后他成功了。在中國(guó)還沒(méi)有多少人知道互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)候，他立志讓互聯(lián)網(wǎng)在中國(guó)普及，最后他做到了。在學(xué)習(xí)中一樣得有目標(biāo)，用目標(biāo)管理我們的時(shí)間，提前將我們的計(jì)劃設(shè)計(jì)好，我們才能更加有效的利用我們現(xiàn)在的時(shí)間，有目標(biāo)才能更快的進(jìn)步!

付出――先學(xué)會(huì)做人再做事。

在為人處世的時(shí)候，我們要不求回報(bào)的多付出。我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，不求回報(bào)的在西湖邊找外國(guó)朋友，為他們做導(dǎo)游，因?yàn)橐槐楸榈木毩?xí)英語(yǔ)，最后才成就了他成為杭州英語(yǔ)第一人的目標(biāo)，因此，他得到了很多的朋友，在上大學(xué)的時(shí)候，她有個(gè)朋友因?yàn)椴恍⌒姆噶隋e(cuò)而差點(diǎn)不能上研究生，他不求回報(bào)的幫助這位同學(xué)，費(fèi)了好大的勁兒找校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)情才幫助了這位同學(xué)。他不求回報(bào)，在他無(wú)助的時(shí)候，這位同學(xué)給了他很大的幫助，不求回報(bào)的付出才是最大的幫助。做到不求回報(bào)的付出很難，但很值得我們?nèi)プ?/p>

每個(gè)人的成功都不是偶然，有很多人看不到成功人士的汗水，只是等了他們有了結(jié)果之后給予諷刺或者投羨慕的眼光，這些人永遠(yuǎn)看不到別人奮斗的過(guò)程，也很難體會(huì)成功。我們應(yīng)該多了解、多接受、多讀書(shū)，慢慢的提升自己。

俞敏洪永不言敗讀后感 篇3

永不言敗故名思義，是一個(gè)人個(gè)性的寫(xiě)照，初讀這本書(shū)的時(shí)候，我沒(méi)想到是俞敏洪老師寫(xiě)的，對(duì)于俞老師，我也只知其名，不知其事，但在讀了《永不言敗》之后，才知道俞老師成功的背后有那么多值得記憶和借鑒的故事，乍看前一兩篇短文，我就被深深地吸引了。

永不言敗的第一個(gè)故事——生命的北斗星，講的是在非洲撒哈拉沙漠深處生活的土著人走出沙漠的故事，土著人由于沒(méi)有知識(shí)，在走沙漠的時(shí)候不知道借助天空星象為自己指路，所以容易迷失方向，幸好在英國(guó)冒險(xiǎn)家的指點(diǎn)下，每天晚上朝著北斗星的方向前進(jìn)，不要偏離方向，結(jié)果土著人用了三天的時(shí)間就走出了他們祖祖輩輩都未曾跨越的撒哈拉。這個(gè)故事不禁讓人感想指引的重要性，這里有雙重指引，其實(shí)北斗星它永遠(yuǎn)在空中為人指路，只是我們不注意或者說(shuō)在知識(shí)的落后情況下不知道這一現(xiàn)象，另外就是探險(xiǎn)家的指導(dǎo)，如果沒(méi)有探險(xiǎn)家的指點(diǎn)，說(shuō)不定土著人現(xiàn)在還不知道這時(shí)間除了沙漠，還有森林、大海。在為土著人感到幸運(yùn)的同時(shí)，我們不禁也為他們感到敬佩，聯(lián)想我們自己的生活，當(dāng)遇到困難時(shí)，我們是勇于面對(duì)，還是避之不及，我想大都人選擇的是卑躬屈膝，做一天和尚撞一天鐘，得過(guò)且過(guò)，明明發(fā)現(xiàn)問(wèn)題之所在，也不愿去面對(duì)，在這一點(diǎn)上土著人的堅(jiān)持不懈的個(gè)性是值得我們敬佩，值得我們學(xué)習(xí)的，成功永遠(yuǎn)屬于能夠堅(jiān)持到最后的人。然，在現(xiàn)實(shí)工作中，多少次我們被自己的惰性所牽累，這里的惰性并不只懶惰，更有心中有理想，而不敢付諸實(shí)踐的擔(dān)心、害怕。生活總是很現(xiàn)實(shí)的，就算你很有才華，而不懂得施展，就與俗人沒(méi)什么區(qū)別。尤其在現(xiàn)代社會(huì)中，信息化、網(wǎng)絡(luò)化已經(jīng)把知識(shí)從全球各地連接在一起，可以說(shuō)現(xiàn)在生活不缺少指明燈，缺少的是能夠發(fā)現(xiàn)明燈而堅(jiān)持不懈的人。

書(shū)中另外一個(gè)令我感受較深的故事是——尋找生命的榜樣，人的一生總在不段的學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，在這個(gè)過(guò)程中肯定有自己的榜樣，就算是俞老師這樣的成功者，在不同的時(shí)期也有不同的榜樣。想想，兒時(shí)我們以父母為榜樣，父母哺育我們成長(zhǎng)，父母為我們洗衣疊被，父母對(duì)子女的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，不管是現(xiàn)在還是在遙遠(yuǎn)的未來(lái)都是我們學(xué)習(xí)的榜樣;上學(xué)時(shí)，老師經(jīng)常叫我們以學(xué)習(xí)好的同學(xué)為榜樣，這樣為我們確立學(xué)習(xí)的目標(biāo)，大家相互競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)更優(yōu)秀;而工作時(shí)，我們以工作能力突出，或者業(yè)務(wù)熟悉的同事為榜樣，向他們學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，學(xué)習(xí)長(zhǎng)期工作中出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)?？梢哉f(shuō)人類(lèi)社會(huì)的文明，就是一個(gè)不斷以先人為榜樣，通過(guò)文化的繼承與發(fā)展而源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史。

俞敏洪永不言敗讀后感 篇4

最近這段時(shí)間，一直沉醉于俞敏洪《永不言敗》的閱讀中。平凡的字里行間滲透著深刻的人生哲理，而這也讓我努力反思自身的成長(zhǎng)歷程，這個(gè)過(guò)程讓我獲得了人生奮進(jìn)的又一次動(dòng)力。

人為什么活著？人活著的意義在何方？如果我們連這些最基本的道理都沒(méi)有過(guò)思考，恐怕我們還是沉醉在世俗的偏見(jiàn)中，隨波逐流。成長(zhǎng)近30年時(shí)間來(lái)，我一直思考，人活著的終極意義在哪里？不能說(shuō)，人生來(lái)就是受苦的，我們感覺(jué)痛苦在很大程度上是因?yàn)槲覀兺茈y意識(shí)到限制自己獲得幸福的習(xí)慣框架，覺(jué)得事事碰壁，外人都與自己過(guò)不去。久而久之，還怨天尤人，抱怨自己命運(yùn)的悲慘。事實(shí)上，在我看過(guò)俞氏的.《永不言敗》后，我努力反思著一直限制我成長(zhǎng)，限制我獲得幸福的那些慣見(jiàn)、枷鎖。也同時(shí)讓我感悟到，當(dāng)我嘗試進(jìn)行深刻思考的時(shí)候，我感覺(jué)我正與偉人同行。不管是勵(lì)志箴言還是成功之路，乃至人生感悟，《永不言敗》滲透的道理樸實(shí)而深刻。從中我們可以看出，新東方成功的歷史必然性。

成功一定要抓住機(jī)會(huì)！但對(duì)機(jī)會(huì)的抓住并不是守株待兔，機(jī)會(huì)不會(huì)那么木然地束手待擒。在生活中，很多路子是我們自己摸索出來(lái)的，在這個(gè)過(guò)程中，我們并不知道機(jī)會(huì)會(huì)在哪里竄出來(lái)。所以當(dāng)我聽(tīng)到抓住機(jī)會(huì)這樣的字眼的時(shí)候，我感覺(jué)只是冰山一角的味道，真正的道理需要在這句話(huà)背后去尋找。能抓住機(jī)會(huì)其實(shí)是綜合了我們成功的多項(xiàng)指標(biāo)，比如，要主動(dòng)、懂得做事情的方法、要學(xué)會(huì)反思、要端正態(tài)度等等，綜合一點(diǎn)就是活在當(dāng)下?；钤诋?dāng)下，要積極綻放我們優(yōu)秀人生的各項(xiàng)特征：積極的人生姿態(tài)是自己過(guò)出來(lái)的，要生命有所起色，必須主動(dòng)，要勇于承擔(dān)責(zé)任；并且要講究方法，要具體問(wèn)題具體分析；另外一定要恪守古人給我們留下的“靜坐常思自己過(guò)，閑談莫議他人非”，一定要多反思自己做的事情，通過(guò)我的個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為反思是我們成長(zhǎng)不能缺少的方式。

人是一種群體動(dòng)物，正如馬克思所言，人的本質(zhì)在于人的社會(huì)性。俞氏也言：人不能自己活著。我們有今天，離不開(kāi)親朋好友的鼎力支持。正是這種親人朋友之間溫情的存在，才讓我們體會(huì)到生存的價(jià)值。所以，有生之年，多結(jié)交朋友，好好和親人朋友相處?？梢哉f(shuō)，這也是我多年成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)之談。然而，與人相處之道并非簡(jiǎn)單三言?xún)烧Z(yǔ)所能及。我一直感覺(jué)，人活著不容易，并且生命有限，所以在有生之年，一定要盡情綻放自己的生命。與人交往，少些計(jì)較，多些寬容。與他人交往，重要的是相處的融洽感覺(jué)，要快樂(lè)地與人相處。

可視的東西容易讓人獲得動(dòng)力，而看不見(jiàn)的東西，我們卻很難把握。我對(duì)成功的總結(jié)是戰(zhàn)勝自己。限制我們成功的往往是那些盤(pán)踞于我們內(nèi)心深處的習(xí)慣弊病，在很多情況下，我們并沒(méi)有意識(shí)到它們的存在，活著說(shuō)是雖然意識(shí)到了，但我們沒(méi)有戰(zhàn)勝它的勇氣。很多情況下，我們坦言，我就是這樣的人，咋地吧。但我們可以改變，要獲得好的生活，好的生存質(zhì)量，我們沒(méi)有理由拒絕改變。雖然江山易改，稟性難移，但也能移。并且年齡不是問(wèn)題，因此人要生活得好，必須要學(xué)會(huì)改變，時(shí)刻準(zhǔn)備著朝好的方向改變。

最后我想談一談關(guān)于做事的方法。一直以來(lái)，或許是受我們傳統(tǒng)文化與社會(huì)大環(huán)境的影響，我們習(xí)慣于做大事情，習(xí)慣于“一室不治，天下家國(guó)之為”，但我們錯(cuò)了，西方的成功源于他們對(duì)事情的苛求，源于“不近人情”的標(biāo)準(zhǔn)，但由于我們給于彈性太多的寬容，我們最終反而“一事無(wú)成”。這也是殘存于我們頭腦中的習(xí)慣偏見(jiàn)，所以也要改變。改變我們傳統(tǒng)的做事方法，認(rèn)真得把一件小事做好，精益求精地做好。

上面談了很多，我們活到現(xiàn)在，已經(jīng)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)，不管是好是壞，這些知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)是我們成長(zhǎng)的奠基，同時(shí)影響著我們?nèi)蘸蟮木駬瘛Ａ?xí)慣是陷阱，“最可怕的還不是我們擁有什么樣的壞習(xí)慣，而是養(yǎng)成某種惡習(xí)卻不自知”。我們已經(jīng)習(xí)慣了習(xí)慣的影響，做事有時(shí)不假思索。習(xí)慣往往是阻礙我們成功最大的障礙。談到最后我認(rèn)為成功最重要的一點(diǎn)是充分認(rèn)識(shí)自己，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念。充分認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處與不足，并盡可能地做到揚(yáng)長(zhǎng)避短。這也是日常大家所說(shuō)的“戰(zhàn)勝自己”，而戰(zhàn)勝自己往往是最困難的。就像前述所言，自己對(duì)自己的可視程度是最低的，因此我們認(rèn)識(shí)起來(lái)難度非常大。但正視這一困難，是我們戰(zhàn)勝自己的第一步。端正了方向，我們獲得成功只是時(shí)間問(wèn)題。

活于當(dāng)世，我們渴望幸福，但有誰(shuí)能清晰界定好自己心中的幸福。幸福不僅僅是物質(zhì)的如何富足，幸福是你我相處的甜蜜感覺(jué)，是寬容與忍讓背后的深刻感動(dòng)，是擁有健康的身體…人活著，一定不能隨波逐流，要有想法，敢想、敢做。讀《永不言敗》，我最大感觸是成功不是偶然，也不是必然。俞敏洪用樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)向我們?cè)V說(shuō)著偉大的道理，這些道理并非是我們生疏的，它就豐富地存在于我們生活中，但我們沒(méi)有利用好，沒(méi)有經(jīng)營(yíng)好自己的身心。未來(lái)的道路漫長(zhǎng)而又短暫，《永不言敗》給我醍醐灌頂之力，我的未來(lái)之路將不再繼續(xù)平庸，我將懷揣著這份久違的感動(dòng)，奮勇向前。

俞敏洪永不言敗讀后感 篇5

本書(shū)主要包含以下幾個(gè)方面：立志箴言，成功之路，人生感悟，流金歲月。語(yǔ)言樸實(shí)易懂，詼諧風(fēng)趣，但卻寓意深遠(yuǎn)，令人受益匪淺。

一、三種魚(yú)的啟示

長(zhǎng)江里有有三種魚(yú)，它們是鰣魚(yú)、刀魚(yú)和河豚。這三種魚(yú)以味美鮮嫩而著稱(chēng)，是難得的美味佳肴。三種魚(yú)形狀不同，吃法也不一樣。鰣魚(yú)形狀像鯉魚(yú)，身子比鯉魚(yú)要扁一些。做鯉魚(yú)時(shí)不能把魚(yú)鱗刮掉，因?yàn)槠涿牢度眶~(yú)鱗傳遞。刀魚(yú)的形狀就像一把匕首，魚(yú)肉極其細(xì)膩，但吃時(shí)一定要特別小心，因?yàn)樾⌒〉囊粭l刀魚(yú)就有上千根刺，很容易被卡著。河豚有著滾圓的身子，身上長(zhǎng)的不是魚(yú)鱗，而是帶小刺的皮。

漁民捕這三種魚(yú)用的都是同一張網(wǎng)，形狀很像排球網(wǎng)，漁民把網(wǎng)攔在江中，讓魚(yú)鉆到網(wǎng)眼中去。鰣魚(yú)頭小身子大，頭鉆過(guò)去后身子就過(guò)不去了，這時(shí)鰣魚(yú)只要向后退，就能逃脫而去。但由于鰣魚(yú)愛(ài)惜魚(yú)鱗，死不后退，就被漁民捕獲了。刀魚(yú)看到鰣魚(yú)被捕后，心想這家伙真笨，向后退一步不就行了嗎？于是刀魚(yú)穿過(guò)網(wǎng)眼后就訊速后退，結(jié)果兩邊的魚(yú)鰭卡在了網(wǎng)上，其實(shí)這時(shí)刀魚(yú)只要繼續(xù)向前就能穿網(wǎng)而去了，但他吸取鰣魚(yú)被抓住的教訓(xùn)，拼命后退，終于也被漁民捕獲。河豚看到他們被抓，心想你們真笨，碰到網(wǎng)只要不前進(jìn)不后退，不就不被抓住了嗎？于是河豚碰到網(wǎng)后就拼命給自己打氣，把自己打得圓鼓鼓的，結(jié)果漂到江上被漁民輕而易舉地捕獲了。

人就像上面的三種魚(yú)一樣，經(jīng)常被自己的習(xí)慣和天性害死，卻根本就不知道錯(cuò)在哪里；常常能夠清楚地看到別人的錯(cuò)誤，卻永遠(yuǎn)也找不出自己的肉店；常常為了避免重蹈別人的覆轍，結(jié)果卻陷入了另外一個(gè)更致命的錯(cuò)誤之中。其實(shí)，人類(lèi)只有自己編織的網(wǎng)能把自己捕獲。因此讓我們做任何事情都小心一點(diǎn)，收斂一點(diǎn)，不要自己給自己編織一張無(wú)形的致命的大網(wǎng)。

二、讓我們承擔(dān)責(zé)任

母親是一個(gè)特別溺愛(ài)孩子的人。我記得，我們很小的時(shí)候，摔倒了，或者撞到了，母親就會(huì)拍打地或者撞到的東西說(shuō)：“打死你，讓你撞我家寶寶”。當(dāng)我們看見(jiàn)母親這樣的時(shí)候，就會(huì)停止哭鬧。然而，現(xiàn)在母親在哄我的侄女的時(shí)候，也會(huì)做同樣的事情。在母親的眼里，這樣做，孩子就不哭了。但是，母親卻從來(lái)沒(méi)有感受到其中對(duì)孩子帶來(lái)的`負(fù)面影響。今年回家的時(shí)候，我和母親談?wù)摿撕芏嗪芏嗄赣H在教育我侄女過(guò)程中存在的一系列的問(wèn)題，并提出了相應(yīng)的解決辦法。或許這樣的事情，在每個(gè)家庭都出現(xiàn)過(guò)，但是大家都沒(méi)有意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。

經(jīng)常這樣做，是一種引導(dǎo)孩子推卸責(zé)任的行為。通過(guò)這種引導(dǎo)，孩子從小就形成了把一切責(zé)任和后果推卸給別人，自己不承擔(dān)任何過(guò)錯(cuò)的習(xí)慣性思維。于是，摔倒了是地的錯(cuò)，撞上了是家居的錯(cuò)，學(xué)習(xí)不好是老師的錯(cuò)，相處不好是鄰居的錯(cuò)。這樣無(wú)論什么事情，都從別人身上找原因，自己永遠(yuǎn)都不會(huì)認(rèn)識(shí)到自身的缺點(diǎn)，也就永遠(yuǎn)都不會(huì)得到提升。

三、主動(dòng)的力量

在美國(guó)工商管理學(xué)院的入學(xué)能力測(cè)試GMAT考試中，其中的語(yǔ)法考試有一點(diǎn)，就是主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的對(duì)錯(cuò)考試。在一般的英語(yǔ)語(yǔ)法中，主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)都被認(rèn)為是正確的表達(dá)，但在GMAT考試中，假如一句話(huà)能用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)來(lái)表達(dá)而用了被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，就算是絕對(duì)的錯(cuò)誤。比如說(shuō)"作業(yè)被我做完了"一定要說(shuō)成"我把作業(yè)做完了"才對(duì)。只有實(shí)在找不到施動(dòng)者時(shí)才能用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，比如說(shuō)窗戶(hù)破了當(dāng)不知道是誰(shuí)打破的，才能說(shuō)"窗戶(hù)被打破了"。

俞敏洪永不言敗讀后感 篇6

前些天抽空拜讀了一下俞老師的博文匯總《永不言敗》，里面的幾段小文章給我留下了深刻的印象，再次我想把它好好升華一下。

首先，書(shū)中提到了一個(gè)觀點(diǎn)“被喂飽的熊是死熊”，此說(shuō)法來(lái)自加拿大一條高速公路旁邊書(shū)里的一個(gè)路牌“A、fed、bear、is、a、dead、bear”。原因是過(guò)去很多人在路邊看到熊以后都會(huì)扔?xùn)|西給熊吃，導(dǎo)致后來(lái)熊就老在路邊的等人施舍食物，慢慢就失去了自己覓食的本領(lǐng)。到冬天沒(méi)有人去喂它們食物時(shí)，有的熊就被凍死餓死了。政府為了保護(hù)動(dòng)物，遂在路邊立起這樣的牌子。結(jié)合實(shí)際情況，我很自然地想到了目前的獨(dú)生子女。首先必須肯定的一點(diǎn)是做父母的一片苦心，一切為了孩子好。殊不知，孩子必將是要走向社會(huì)的，如果真的是為了孩子著想，便應(yīng)該一切按照社會(huì)的要求去培養(yǎng)孩子，而絕不是按照父母或孩子的意志去培養(yǎng)?，F(xiàn)在的很多學(xué)生，從小到大，父母照顧的太周到了，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，但實(shí)際上上這樣的做法是讓孩子缺乏最基本的獨(dú)立思考和行動(dòng)能力，可想而知，這樣的下一代是很難承擔(dān)起重任的，畢竟父母不可能永遠(yuǎn)在我們身邊。希望這點(diǎn)能給我提個(gè)醒，當(dāng)我日后做父母時(shí)，不要把我的孩子養(yǎng)成一個(gè)喂的很飽的白熊，我更希望的能夠看到她擁有強(qiáng)健的體魄，健全的人格，不斷提高的生存能力。相信只有這樣我才算是盡到了做父親的義務(wù)，無(wú)論是對(duì)我、對(duì)孩子及對(duì)社會(huì)才是最好的交代。

其次，俞老師在書(shū)中還提到了一個(gè)新的觀點(diǎn)“用普遍資源換取稀缺資源”。一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程就是不斷的用普遍資源換取稀缺資源的過(guò)程。所謂普遍資源，就是通過(guò)努力可以達(dá)到的能力和水平，比如說(shuō)，英語(yǔ)水平，管理水平，電腦水平等等，但這些資源通常需要你的努力才能獲得。在現(xiàn)實(shí)生活中，由于很多人不能付出足夠的努力，因此只有一小部分人才能擁有較高水平的普遍資源。所謂稀缺資源，就是少數(shù)人占據(jù)著，不能輕易得到且具有更高經(jīng)濟(jì)價(jià)值的資源。比如銀行行長(zhǎng)，國(guó)家主席等等。相信想明白了這個(gè)本質(zhì)，再輔以明確的目標(biāo)，我們自然會(huì)知道如何去做了。俞老師還特別指出，從做人的角度說(shuō)，最重要的一點(diǎn)就是，即使你周?chē)沫h(huán)境及其惡劣，你也要有自己的信念和標(biāo)準(zhǔn)，不為別人的低級(jí)和庸俗所迷惑，從做事的角度說(shuō)，當(dāng)一個(gè)人擁有的稀缺資源越多，就越容易獲得成功，從而最終為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

此外，俞老師在書(shū)中的其中一章“失敗背后的機(jī)會(huì)”中還寫(xiě)到自己的一些親身經(jīng)歷，并輔以十分深刻的一些人生道理。一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程是不斷在失敗中尋找、把握機(jī)會(huì)的過(guò)程，沒(méi)有失敗就無(wú)所謂成功。機(jī)會(huì)通常是有偽裝的，他們穿著隱身衣來(lái)到你的身邊，大多數(shù)人渾然不覺(jué)，但那些具備度的素質(zhì)的人卻能看到其存在并抓住他們。這些素質(zhì)中最重要的就是承受失敗的能力和勇氣。俞老師毫無(wú)保留的講述了兩次對(duì)其生命有轉(zhuǎn)折意義的失敗。一次是高考，前后共考了三次，最終考入了北京大學(xué)。這件是說(shuō)起來(lái)很輕松，但當(dāng)我們?cè)O(shè)身處地的想想那荒廢的兩年，又有多少人能夠堅(jiān)持下來(lái)呢？會(huì)不會(huì)有許多人上自考或者出國(guó)呢？但正是這份堅(jiān)持和痛苦的經(jīng)歷，讓俞老師想明白了兩件事，一是堅(jiān)持，而是能力和目標(biāo)成正比。俞老師的另一次失敗，則是留學(xué)夢(mèng)的破滅，尤其是在那個(gè)留學(xué)狂熱的年代，在學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異且托福成績(jī)很高的情況下，那種感受可想而知。但正是這些折磨促使他找到了新的機(jī)會(huì)，創(chuàng)辦了新東方。只有當(dāng)我們能夠以平和的心態(tài)面對(duì)失敗和挫折，我們才能有所收獲，才能變得成熟。而那些失敗和挫折，將成為生命中的無(wú)價(jià)之寶，值得我們?cè)谟洃浀淖钌钐幱肋h(yuǎn)珍藏。

俞敏洪永不言敗讀后感 篇7

手捧著俞敏洪寫(xiě)的《永不言敗》，翻到《讓我們承擔(dān)責(zé)任》一文時(shí)，我突然想起了xxx。這位本來(lái)可以有著美好前途的大學(xué)生，一雙彈鋼琴的手轉(zhuǎn)眼之間變成一雙殺人的手。在嘆息之余，我不得不說(shuō)，他不是一位勇于承擔(dān)的人。首先，對(duì)于被害人而言，他在撞到被害人之時(shí)，第一反應(yīng)不是去承擔(dān)他撞到人的責(zé)任，而是為了自己脫逃被害人的追償故意殺人。其次，他對(duì)自己不負(fù)責(zé)任。作為一名大學(xué)生，思想道德素質(zhì)本應(yīng)該比一般公民要高，但是在應(yīng)對(duì)緊急事件時(shí)，他的責(zé)任心全然拋之于九霄云外，而是顯現(xiàn)出赤裸裸的變態(tài)心理。

也許天下興亡，匹夫有責(zé)的年代已經(jīng)遠(yuǎn)離我們而去。但是每個(gè)人都應(yīng)該有勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，這是一份不可推卸的責(zé)任，于人、于己都是如此。責(zé)任，流淌在每個(gè)人的血液里，是鮮活的，不是靜態(tài)的。今年頻頻出現(xiàn)食品安全問(wèn)題，搞得人心惶惶，每個(gè)人都在吶喊：我們以后該吃什么？商家的眼里永遠(yuǎn)只有利益二字，卻可以全然不顧其他消費(fèi)者的生命安全。最后，溫總理向商家做出請(qǐng)求：商家應(yīng)該流動(dòng)著道德的血液。中國(guó)是一個(gè)龐大的市場(chǎng)，消費(fèi)者數(shù)量龐大，商家從我們消費(fèi)者身上“炸”了不少“油”，但是他們?cè)讷@取巨額利益的同時(shí)，更應(yīng)該承擔(dān)一份不可推卸的責(zé)任：確保消費(fèi)者的安全！難道承擔(dān)一份責(zé)任就比登上蜀道還難嗎？我相信，只要商家們承擔(dān)起這一份責(zé)任，既是對(duì)消費(fèi)者，也是對(duì)自己的良心得到安寧，一定可以長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展下去的。如果商家僅是為了眼前利益而不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，還是乖乖退出這個(gè)公平的'競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)，因?yàn)槲覀兊氖袌?chǎng)容不下瑕疵，容不下沒(méi)有擔(dān)當(dāng)責(zé)任的商家！

作為一名法學(xué)學(xué)生，我們更應(yīng)該要承擔(dān)起一份責(zé)任。將來(lái)我們做了律師，我們就要秉著自己的責(zé)任之心為當(dāng)事人捍衛(wèi)當(dāng)事人的權(quán)利，而不是像李莊那樣制作偽證來(lái)獲取自己的利益，最終到頭來(lái)吃虧的是自己。作為法官，就應(yīng)該憑著專(zhuān)業(yè)知識(shí)和責(zé)任之心去審理案件，而不是因?yàn)楸桓娴纳矸葚氋F或是低賤來(lái)作為審判的依據(jù)，否則，招來(lái)的是法學(xué)界仁人志士的謾罵。

如果走出責(zé)任的領(lǐng)域，很有可能會(huì)觸碰紅色底線，摘跟頭的是自己，不是別人，到時(shí)誰(shuí)也拯救不了你。朋友，請(qǐng)牢記心中有責(zé)任二字。因?yàn)樗鼤?huì)使你活的更快樂(lè)，更有安全感，而不是一種累贅。

俞敏洪永不言敗讀后感 篇8

前段時(shí)間比較閑一點(diǎn)，于是在圖書(shū)館借了一本俞敏洪老師寫(xiě)的勵(lì)志書(shū)籍《永不言敗》，希望通過(guò)深刻閱讀來(lái)勉勵(lì)自己不斷前進(jìn)。

《永不言敗》是新東方教育科技集團(tuán)總裁俞敏洪經(jīng)過(guò)兩年積淀后的又一心血力作。和《挺立》一書(shū)相比，《永不言敗》少了幾分慷慨激昂，多了幾分娓娓道來(lái)。

這本書(shū)里的俞敏洪，不僅僅是新東方團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者和新東方神話(huà)的締造者，他更是一位睿智的長(zhǎng)者、一位辛勤的教師、一位慈祥的父親、一位千百萬(wàn)學(xué)子心中可敬可愛(ài)的朋友。他會(huì)為你指出生命的北斗星，引導(dǎo)你突破局限，避開(kāi)習(xí)慣的陷阱，最終走出人生的沙漠；他告誡你要抓住機(jī)會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，還要找到正確的做事情的方法，即使失敗了也要看清失敗背后的機(jī)會(huì)；他和你探討財(cái)富的意義，帶領(lǐng)你去尋找生活的快樂(lè)，去為自己留下一些令人感動(dòng)的日子；他對(duì)心浮氣躁的年輕人吶喊：急事慢做，熟能生巧……翻開(kāi)這本書(shū)，和老俞一道，走過(guò)新東方的流金歲月，走出你更加精彩的人生。

書(shū)中有一段我還記憶猶新，在非洲撒哈拉沙漠的深處有一片美麗的綠洲，里邊居住的土著老百姓幾千年來(lái)從來(lái)就沒(méi)有走出過(guò)這片沙漠。他們嘗試過(guò)無(wú)數(shù)遍，但就是走不出去。有一次，一位英國(guó)的冒險(xiǎn)家來(lái)到了這片綠洲，很奇怪這兒的老百姓從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)這片綠洲，因?yàn)樗昧巳炀蛷耐饷孀吡诉M(jìn)來(lái)。為了了解原因，他讓土著人牽上駱駝，帶上糧食，尋找走出沙漠的道路，他跟在后面進(jìn)行觀察。結(jié)果土著人在沙漠中走了十五天也沒(méi)有找到出路，又回到了原來(lái)的出發(fā)地點(diǎn)。這位冒險(xiǎn)家明白了，土著人之所以走不出去是因?yàn)樗麄円蛔哌M(jìn)沙漠就失去了方向，所以就在原地打轉(zhuǎn)。他告訴土著人，讓他們每天晚上朝著北斗星的方向前進(jìn)，永遠(yuǎn)不要偏離那顆星星。結(jié)果三天以后，土著人就走出了沙漠。

其實(shí)，在我們的生活中，我們有太多的時(shí)候像土著人一樣在人生的沙漠中原地繞圈子。我們甚至還不如土著人，因?yàn)槲覀冇袝r(shí)候連走出沙漠的沖動(dòng)都沒(méi)有。我們每天在吃飯睡覺(jué)之間打發(fā)時(shí)光，我們每天在抱怨仇恨之中對(duì)付社會(huì)。我們很少去定位自己生命的高度與強(qiáng)度，很少去無(wú)怨無(wú)悔地為了生命中的某一個(gè)理想而奮斗，很少去理解在奮斗中所遇到的艱難困苦只是走出人生沙漠的必要考驗(yàn)。當(dāng)我們不成功時(shí)，我們很少認(rèn)真地去尋找自己的內(nèi)在原因，而把各種原因歸于天，歸于地，歸于人，歸于命。我們陷于太多的習(xí)慣思維，十幾年幾十年生命繞著圈子自然地老去卻永遠(yuǎn)沒(méi)有生命的閃光，永遠(yuǎn)找不到生命的北斗星，更不用說(shuō)像北斗星一樣為別人指明方向。追求幸福和快樂(lè)是人類(lèi)生活的終極目標(biāo)，但人類(lèi)經(jīng)常在追求幸福和快樂(lè)的過(guò)程中迷失自己。有人以摧殘自己的肉體來(lái)尋求快樂(lè)，有人把幸福寄托給死后的解脫。但我們卻活在今生今世。因此幸?？鞓?lè)的最終源泉是如何過(guò)好每一個(gè)今天。今天生命的質(zhì)量和明天息息相關(guān)，因?yàn)槊恳粋€(gè)明天都會(huì)變成今天，無(wú)數(shù)的明天構(gòu)成了我們的未來(lái)，無(wú)數(shù)的今天組成了我們的幸福以及有關(guān)幸福的.一切過(guò)程。動(dòng)物快樂(lè)在自然的天地中，人類(lèi)快樂(lè)在對(duì)未來(lái)的美好期盼中，快樂(lè)在此時(shí)此刻一舉一動(dòng)的努力中。沒(méi)有未來(lái)，人便陷入萬(wàn)劫不復(fù)。沒(méi)有今天，人便失去了一切生存的理由。但不管是未來(lái)還是今天，都要依靠我們生命的北斗星來(lái)引導(dǎo)我們的靈魂，使我們能夠迅速走出人生的沙漠。

青春的回憶是一淌讓時(shí)光凝住的清泉。青春的心曲是一串串風(fēng)鈴般舒緩的和弦樂(lè)。青春的天空是一幅赤橙黃綠青藍(lán)紫雕琢的油畫(huà)。跋涉在巖石與歲月之間，奔涌的山泉沖去我嘴角的稚氣。當(dāng)帆船駛?cè)氪蠛！?dāng)氣球飛上天空，就可以告訴腳下的土地說(shuō)：“青春不言敗”

在奮斗的青春里燦爛著自己，成為最好的自己。自己，加油！

俞敏洪永不言敗讀后感 篇9

老俞有許多膾炙人口的語(yǔ)錄和名言。在《永不言敗》一書(shū)中，我又發(fā)現(xiàn)若干。喜歡細(xì)細(xì)嚼慢慢咽的我，一句一句拿來(lái)和大家分享。今天分享的一句是：

我們是鷹，一出生就是為了翱翔天空。雖然社會(huì)為我們營(yíng)造了一個(gè)雞窩一樣的環(huán)境，但我們從未忘記飛翔的夢(mèng)想，也從未忘記每天練習(xí)飛翔的本領(lǐng)，并日夜眺望那蔚藍(lán)廣博的天空。

（——當(dāng)然這句話(huà)已被我改編過(guò)了，想知道老俞原話(huà)怎么說(shuō)的，請(qǐng)查閱原書(shū)原文。）

這句話(huà)太激勵(lì)我了，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)改編完成后，就象豁然開(kāi)朗一般從糊涂狀態(tài)又回到了清醒。原來(lái)每天我都費(fèi)了許多口舌痛苦地去和家人爭(zhēng)論，告訴他們雖然我現(xiàn)在是住在雞窩里，但我真的不是一只普通的雞，我是會(huì)飛翔的老鷹啊。有一天我會(huì)飛的，而且現(xiàn)在已躍躍欲試了，看我的吧！結(jié)果家人總是說(shuō)：安穩(wěn)點(diǎn)呆在雞窩吧，你看你的雞窩是多么好，別的雞奮斗一輩子都不一定能得到你現(xiàn)在的所有。佛說(shuō)你這叫貪嗔癡、不知滿(mǎn)足啊。我頓時(shí)就傻了，懷疑地看著自己的內(nèi)心說(shuō)：難道我真的就這么貪欲足不知珍惜么？不過(guò)過(guò)不了多久，我一樣會(huì)想著飛翔的事，因?yàn)槟鞘俏遗c生俱來(lái)的本能，揮之不去??！只不過(guò)總是會(huì)為怎樣以及何時(shí)才能說(shuō)服家人而迷惘苦惱。因?yàn)樗麄冇袝r(shí)候說(shuō)出的話(huà)，對(duì)我來(lái)說(shuō)不啻是一種貶低甚至是污辱，當(dāng)然我原諒他們，因?yàn)樗麄儾⒉徽嬲靼滓恢机椇惋w翔是怎么回事，所以他們感到無(wú)比的恐懼和害怕。只是有時(shí)候?qū)嵲谌淌懿涣思胰说目刂莆也灰ワw的愿望的時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣，現(xiàn)在想來(lái)有點(diǎn)可笑。雖然我一直在做的都是飛翔的準(zhǔn)備，也小試身手飛了一小段給家人看了，他們承認(rèn)了我的本領(lǐng)，卻警告我，現(xiàn)在在衣食無(wú)憂(yōu)的雞窩里飛一段，跟完全在天空中飛翔是兩回事，在天空中，遇到暴風(fēng)雨和其他的猛禽，我就沒(méi)有避身之地了。但他們的警告完全沒(méi)有嚇倒我。我笑一笑，因?yàn)樗麄円埠雎粤艘患拢何覔碛谐惺鼙╋L(fēng)雨和對(duì)付其他猛禽的能力。天空，才是我真正的家。也只有到了天空中，我才能釋放出生命的本能和價(jià)值，我才是我自己。

所以讀了這句話(huà)，讓我知道了以后該怎么辦了。再也不用花任何的時(shí)間和精力去口頭說(shuō)服誰(shuí)了，直接成為老鷹，在天空中肆意自由地飛翔，比任何語(yǔ)言更有說(shuō)服力。老鷹，有成為老鷹的權(quán)利。親愛(ài)的家人們，我永遠(yuǎn)不改變對(duì)你們的熱愛(ài)！但也會(huì)毫不猶豫地突破你們的限制——去成為真實(shí)的自己！再次深深地感謝老俞！

洪水觀后感推薦

如何讓作品名觀后感顯得更有邏輯性呢？寫(xiě)觀后感可以提升我們的作文水平，希望這份"洪水觀后感"能夠讓您對(duì)相關(guān)問(wèn)題有更清晰的認(rèn)識(shí)，不要失去信念相信這篇文章會(huì)解決您的問(wèn)題！

洪水觀后感(篇1)

作為自然災(zāi)害之一的洪水，一直以來(lái)都是影響人們生產(chǎn)生活的重要因素，也是人們必須要面對(duì)和應(yīng)對(duì)的災(zāi)難?！逗樗x后感》這本書(shū)，詳細(xì)、具體、生動(dòng)地描述了洪水給人們?cè)斐傻挠绊懞蛽p失，也展示了人們?cè)诿鎸?duì)洪水時(shí)的勇氣和擔(dān)當(dāng)。

這本書(shū)通過(guò)講述洪水對(duì)不同地區(qū)的影響，描繪了洪水來(lái)襲時(shí)人們面臨的危險(xiǎn)和痛苦。在書(shū)中，我看到了洪水對(duì)人類(lèi)文明的摧毀和人們生命財(cái)產(chǎn)的巨大損失。不僅如此，洪水還影響到了人們的身心健康，促使人們重新審視和思考自然災(zāi)害對(duì)人類(lèi)的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響。洪水對(duì)人們的影響是普遍的，也是無(wú)法避免的。

然而，書(shū)中也展示了人們?cè)诿鎸?duì)洪水時(shí)表現(xiàn)出的堅(jiān)韌和勇氣。為了保護(hù)家園和人民安全，人們能夠付出巨大的勇氣和努力。他們救助受災(zāi)群眾，互相幫助，搭建臨時(shí)橋梁和房屋，勇敢地延伸援手，為我們樹(shù)立了一個(gè)人與自然災(zāi)害抗?fàn)幍牡浞丁Ｔ谶@些人的身上，我們看到了勇敢、擔(dān)當(dāng)和樂(lè)觀的精神，這些精神豐富了我們?nèi)祟?lèi)的文化，也凝聚了我們的共識(shí)。

從這本《洪水讀后感》中，我們可以感受到自然災(zāi)害是無(wú)情的，同時(shí)也感受到我們?nèi)祟?lèi)的勇氣和堅(jiān)韌。災(zāi)難雖然不可避免，但我們有擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任和職責(zé)，需要加強(qiáng)應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的能力和意識(shí)。長(zhǎng)期以來(lái)，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、政府的支持和人們的環(huán)保意識(shí)提高，有助于我們抵御洪水等自然災(zāi)害的能力。但是，面對(duì)洪水這樣的災(zāi)難，我們還需要加強(qiáng)社會(huì)的凝聚力和公共精神，以共同應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害給我們帶來(lái)的挑戰(zhàn)。

總之，《洪水讀后感》這本書(shū)，不僅是對(duì)洪水這一自然災(zāi)害的描繪和觀察，更是展示了人們?cè)诶Ь持兴憩F(xiàn)出的勇氣和擔(dān)當(dāng)。這本書(shū)讓我們深入了解了自然災(zāi)害的無(wú)情和人們的逆境生存，也讓我們看到了愛(ài)的力量和人類(lèi)共存發(fā)展的必然性。正如書(shū)中所描述的那樣，災(zāi)難讓人們感受到了生命的珍貴，也讓我們知道了未來(lái)的希望。在我們勇敢地前行的路上，我們還需要不斷改進(jìn)和完善我們的應(yīng)對(duì)措施，充分發(fā)揮人類(lèi)的智慧和技術(shù)，共同應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害帶來(lái)的挑戰(zhàn)，為人類(lèi)的幸福和美好未來(lái)奮斗！

洪水觀后感(篇2)

整部片子就是環(huán)保片中的美國(guó)大片，你可以看到很多的明星大腕。這也奠定了這部片子的意義。

整部片子給人的感覺(jué)是小李子信服一個(gè)觀點(diǎn)，然后找了一大堆的現(xiàn)象和人來(lái)證明這個(gè)觀點(diǎn)。這樣明顯是不夠的，就像證明X

當(dāng)然，我信任科學(xué)，也敬佩小李子的責(zé)任感和勇氣，能跳出好萊塢的浮華來(lái)做這樣可能吃力不討好的工作，真的非常了不起。只是理性來(lái)分析，這部紀(jì)錄片并不是一部好的紀(jì)錄片，傳達(dá)了觀點(diǎn)，卻缺乏更深層次的論據(jù)。

看一下這樣的紀(jì)錄片也是有益處的，可以讓我們以名人的視角了解世界各地的一些人是如何看待全球變暖這個(gè)問(wèn)題的，其他能影響世界的人又是在做出什么樣的努力，不至于把眼光局囿于自己每天的今天吃什么和明天買(mǎi)什么。

這個(gè)紀(jì)錄片倒是讓我見(jiàn)識(shí)到埃隆馬斯克這個(gè)家伙的人格魅力。只說(shuō)了幾句話(huà)，有實(shí)有虛，有理有據(jù)，讓人信服，實(shí)在了不起。

洪水觀后感(篇3)

暑假期間，我讀了《智慧博客》這本書(shū)，其中有篇文章《洪水中的教師們》給我留下了很深的印象

文章的主要內(nèi)容是這樣的：2005年6月10日下午，牡丹江地區(qū)突降暴雨，下午2點(diǎn)20分左右，牡丹江地區(qū)寧安縣沙蘭中心小學(xué)遭受洪水襲擊，當(dāng)時(shí)352名學(xué)生在教室上課，死亡117人，其中學(xué)生105人。

存活率最高的是教師所在的班級(jí)。四年級(jí)二班的劉立飛是學(xué)校里第一個(gè)逃離洪水的孩子。當(dāng)時(shí)，王俊宇的父親來(lái)接孩子，對(duì)姜秀萍說(shuō)：

“再不跑就來(lái)不及了！”姜老師同意讓孩子們盡快逃生，因此成了沙蘭小學(xué)第一位做出正確反應(yīng)的老師。劉立飛沖出教室。水還沒(méi)跨過(guò)他的腳。他跑到學(xué)校門(mén)口。他沒(méi)有跪下。他去了中橋。他沒(méi)有胸**叉。

三年級(jí)二班有22個(gè)孩子，只有兩個(gè)死了。當(dāng)時(shí)，老師李榮要求學(xué)生們擺好桌椅，登上窗臺(tái)，打碎玻璃，坐在最高的窗框上。五年級(jí)二班只死了一個(gè)孩子。

王占宏、龐、陸打破玻璃，把孩子們一個(gè)一個(gè)地交到屋頂上。然而，一年級(jí)的兩個(gè)班主任之一李某，盡到了一個(gè)教師的本分，但也表現(xiàn)出對(duì)警告的輕慢。她用鞭子敲桌子，像往常一樣對(duì)孩子們說(shuō)：

“坐下，坐下，家長(zhǎng)不來(lái)誰(shuí)也不許走！”結(jié)果，留在教室的46個(gè)孩子，除了一個(gè)女孩之外，全部淹死在冰涼的泥水中。

這個(gè)故事，讓我感觸很大。文中的李某，平時(shí)也許是一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，堅(jiān)守崗位的老師，但是當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，卻使那么多孩子喪生。砸玻璃、爬窗戶(hù)、爬屋頂是我們平時(shí)禁止學(xué)生的行為，但在關(guān)鍵時(shí)刻，卻挽救了許多孩子寶貴的生命。

可見(jiàn)，作為一名教師，僅僅有責(zé)任感，能教書(shū)育人，是不夠的，重要的是要有隨機(jī)應(yīng)變地對(duì)教學(xué)過(guò)程中的突發(fā)事件進(jìn)行迅速、巧妙而正確處理的能力，就是我們通常所說(shuō)的教育機(jī)智。著名教育家烏申斯基說(shuō)：“缺乏教育機(jī)智的教師，無(wú)論怎么研究教育理論，永遠(yuǎn)也不會(huì)成為實(shí)際工作上的好老師。

”我們教師每天面對(duì)的是不同差異的學(xué)生，在教學(xué)過(guò)程中隨時(shí)都可能遇到事前難以預(yù)料的特殊問(wèn)題，平時(shí)妥善解決這些突發(fā)事件不僅可以使教學(xué)正常進(jìn)行，而且對(duì)學(xué)生也起到良好的教育作用。在今后的工作中，我需要不斷地學(xué)習(xí)充實(shí)，這樣我才能更好地控制課堂，輕松應(yīng)對(duì)各種情況。

洪水觀后感(篇4)

《洪水之子》是一部講述中國(guó)偉大河流黃河的傳奇故事的小說(shuō)，由著名作家鄭義剛撰寫(xiě)。這部小說(shuō)以一個(gè)少年郎明之口講述了他的祖輩對(duì)黃河的喜愛(ài)與敬畏以及他自己對(duì)家族歷史的認(rèn)知與重承。此外，小說(shuō)中還揭示了如何利用黃河謀求女兒紅婚嫁、為了族親而暴富的經(jīng)營(yíng)細(xì)節(jié)等等，富有情感色彩。

從小，郎明就聽(tīng)祖輩們講述著黃河的歷史和傳說(shuō)故事。在祖輩們的分享中，黃河是發(fā)生眾多傳奇和故事的地方，讓他從此對(duì)這條偉大的河流有了更加深厚和真誠(chéng)的感情。祖輩們教給他的最難忘的教誨就是：要愛(ài)護(hù)河流，因?yàn)楹恿魇俏覀兊哪赣H，給我們帶來(lái)土壤和水源，保證我們生產(chǎn)以及生活。這樣的祖輩熏陶，讓郎明深刻理解“關(guān)愛(ài)河流，治水先治心”。

然而，郎明也在成長(zhǎng)中親身感受到黃河的無(wú)奈和堅(jiān)毅。在他小時(shí)候，黃河經(jīng)常出現(xiàn)洪水，周邊的村莊和田地都會(huì)被淹沒(méi)在深水之中，直至喪失所有，讓他感嘆黃河的巨大力量，也深刻體會(huì)到黃河的無(wú)情和殘忍。

除此之外，小說(shuō)中還有很多生動(dòng)有趣的故事。例如解紅娘的姑娘如何通過(guò)自己的智慧和勇氣，采納祖父的建議，用黃河水供給姑嫂的婚姻及生育之中；祖父與伯父的嘗試建設(shè)西岸上的梯田，用實(shí)踐所感受到的洪水裨益漲潮景象，和嘗試?yán)命S河水日日如此賣(mài)出地皮買(mǎi)紹興故邑真是令我百思不得其解, 又有點(diǎn)神思恍惚。

《洪水之子》講述了一個(gè)傳奇和抗?fàn)幍墓适?，同時(shí)也體現(xiàn)了中國(guó)人對(duì)于黃河的熱愛(ài)和敬仰。這部小說(shuō)不僅展現(xiàn)了中國(guó)的公民責(zé)任感，也為我們教育出了內(nèi)向和互相呵護(hù)的個(gè)性。讀完此書(shū)，我們不僅可以對(duì)黃河有更深的認(rèn)知與感悟，也能更好地了解中華文明的根基，認(rèn)識(shí)到多元的價(jià)值觀和文化底蘊(yùn)的不同之處，了解在人民群眾中漫長(zhǎng)而堅(jiān)韌的文化血脈，真正感受到中國(guó)的歷史，為我們的未來(lái)發(fā)展打下基礎(chǔ)。

洪水觀后感(篇5)

危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)

《洪水暴發(fā)》觀后感

《洪水暴發(fā)》這部電影講述的是在一個(gè)貧困的農(nóng)村，人們正在收割莊稼的時(shí)候，突然下了一場(chǎng)大暴雨，引發(fā)了洪水，把所有的莊稼都沖走了，有的人還遭到洪水的傷害，一位村長(zhǎng)挺身而出，不惜犧牲自己性命解救全村人的感人故事。

這位村長(zhǎng)在人們面臨危急和饑餓的生死關(guān)頭，做出了果斷的決定：知道洪水已到何處;是否要給村民糧食;是否要把洪水引出去;是否應(yīng)該讓村民們立刻轉(zhuǎn)移，如果不轉(zhuǎn)移，人們會(huì)有生命危險(xiǎn)，如果轉(zhuǎn)移，這里的東西就會(huì)讓大水沖走這些困難都必須解決，村長(zhǎng)處處都為村民著想：為了讓村民安全轉(zhuǎn)移，村長(zhǎng)竟然自殺了這樣的領(lǐng)導(dǎo)是人們學(xué)習(xí)的榜樣，是英雄。

洪水終于過(guò)去了，卻給人們留下了許多難題：以后他們吃什么，他們應(yīng)該住在哪里;他們還有沒(méi)有救洪水給人們帶來(lái)的這些災(zāi)難真是觸目驚心!

看了這部電影，我突然想到，如果人們不保護(hù)環(huán)境，繼續(xù)砍伐樹(shù)木，亂扔垃圾，也許這種悲劇還會(huì)接著重演啊!聯(lián)想到生活中人們把樹(shù)木不斷砍伐，而且還不種樹(shù)，把環(huán)境大肆污染，這真是太可怕了!

我要從現(xiàn)在開(kāi)始，阻止我身邊的人破壞環(huán)境，不然等到災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，后悔也來(lái)不及了!

洪水觀后感(篇6)

《洪水之子》是中國(guó)作家余華的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，通過(guò)講述一個(gè)底層少年的成長(zhǎng)故事，深刻探討了社會(huì)的不公與人性的掙扎。本書(shū)讀后，給我留下了深刻的印象。

小說(shuō)主要講述了一個(gè)名叫甄子丹的男孩的奮斗歷程。甄子丹出生在一個(gè)貧困的山村家庭，他的父親是一名農(nóng)民，母親則如同許多其他農(nóng)村婦女一樣，一輩子奉獻(xiàn)在家庭和勞動(dòng)中。他們的家庭并不幸福，父母的不合和家庭的貧困讓他一直飽受煎熬。除此之外，甄子丹的性格內(nèi)向，缺乏自信，卻在棋局中看透了人性的曲折。他總能接觸到社會(huì)最底層的人們，他們生活在洪水泛濫的時(shí)代，像洪水之子一樣被社會(huì)所遺忘。

小說(shuō)中，洪水象征著社會(huì)的混亂和人性的險(xiǎn)惡。作者通過(guò)講述洪水的暴擊和淹沒(méi)，以及洪水退去后底層人民重建的艱難過(guò)程，深刻揭示了人與自然之間、人與人之間的關(guān)系。正如洪水無(wú)情地奪走了人們的家園和生活，社會(huì)的不公也奪走了貧苦人民的尊嚴(yán)和幸福。他們被困于貧困與無(wú)助之中，不得不在權(quán)貴與壓迫下努力求生存。

在甄子丹成長(zhǎng)的過(guò)程中，他見(jiàn)證了社會(huì)的不公和人性的掙扎。他目睹了父母在社會(huì)體制的殘酷下無(wú)可奈何的困境，他看到了人們?yōu)榱松娑粨袷侄蔚臒o(wú)情壓榨和傷害。他一直思考著社會(huì)的不公和人性的真相，但卻在尋找答案的過(guò)程中受傷，也失去了原本純真的內(nèi)心。甄子丹代表著那些默默無(wú)聞的底層人民，他們?cè)谏鐣?huì)的漩渦中掙扎求存，卻往往被權(quán)勢(shì)所壓迫和忽視。

小說(shuō)中的甄子丹是一個(gè)富有同情心和正義感的青年。盡管他來(lái)之不易，但他依然對(duì)社會(huì)的不公抱有一份希望和正義的期待。他在和友人的談話(huà)中，發(fā)出了自己對(duì)社會(huì)的質(zhì)疑和對(duì)真相的渴望。他用自己的行動(dòng)逐漸改變了周?chē)说目捶?，并成為了一個(gè)為底層民眾爭(zhēng)取權(quán)益的代言人。他的勇氣和堅(jiān)持讓他變得與眾不同，讓人產(chǎn)生敬意。

通過(guò)《洪水之子》這本小說(shuō)，我們可以看到社會(huì)的不公和對(duì)于貧困人民的無(wú)情壓迫。小說(shuō)中生動(dòng)而真實(shí)地描述了底層人民在洪水中努力求生存的悲慘境遇，深刻揭示了社會(huì)階級(jí)之間的鴻溝和人性的扭曲。小說(shuō)內(nèi)容豐富，情節(jié)感人，同時(shí)還蘊(yùn)含著對(duì)人性?huà)暝蛯?duì)社會(huì)的呼喚。

小編認(rèn)為，《洪水之子》是一部描寫(xiě)社會(huì)底層人民生活的現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)。通過(guò)講述甄子丹的成長(zhǎng)故事，作者深刻探討了社會(huì)的不公與人性的掙扎。讀后讓人深思，令人感慨萬(wàn)分，也更加關(guān)注了社會(huì)的發(fā)展和底層人民的命運(yùn)。這是一本具有深刻意義的好書(shū)。

洪水觀后感(篇7)

自天涯論壇拜讀先生之文后一直追蹤至今，與近日終于收到簽名版大作，思路開(kāi)闊，實(shí)證詳實(shí)，絕對(duì)是打開(kāi)山海經(jīng)寶庫(kù)的一把金鑰匙，還望先生再接再厲，在此基礎(chǔ)之上繼續(xù)努力，讓更多的人了解山海經(jīng)。

從讀音來(lái)解讀山海經(jīng)這個(gè)思路，猶如撥云見(jiàn)日，現(xiàn)在的拼音是對(duì)現(xiàn)在文字的音注，而山海經(jīng)的文字為什么就不能是成書(shū)年代的文字對(duì)上古文字或口口相傳故事的音注呢。在讀完節(jié)并圖騰一段之后，去網(wǎng)絡(luò)上翻了一下，日語(yǔ)的發(fā)音果然也是xba，更加讓我對(duì)這個(gè)解讀方式信心滿(mǎn)滿(mǎn)。

看來(lái)古人受限于信息獲取的方式確實(shí)無(wú)法理解山海經(jīng)的奧義，以致于淵博如司馬遷也只能以一句不敢言草草帶過(guò)。唯有在當(dāng)今這個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，在先生的智慧下對(duì)山海經(jīng)的解讀方式出現(xiàn)了新的突破。

真心推薦各位讀一下先生大作，而不要再把山海經(jīng)當(dāng)神話(huà)書(shū)了。

洪水觀后感(篇8)

這個(gè)故事講述了漢高祖四年（公元前203年）十月，韓信攻下齊國(guó)歷下，并一舉占領(lǐng)了齊都臨淄。齊王田廣慌忙趕到楚國(guó)向楚王項(xiàng)羽求救。而楚王項(xiàng)羽雖然看不起韓信，但他還是委派了大將龍且率二萬(wàn)兵卒，前往與齊國(guó)聯(lián)合抵抗韓信。楚將龍且亦是位有勇無(wú)謀的人，用兵往往只求狠沖猛打，而不講究計(jì)謀韜略。

十一月，齊楚聯(lián)軍與韓信的漢軍在濰水兩岸瀕水對(duì)陣。好戰(zhàn)慣斗的龍且?guī)状我驖h軍發(fā)起猛攻，都被齊王田廣勸阻住了?？墒牵R王的良言相勸，終究沒(méi)能阻止龍且給齊楚聯(lián)軍帶來(lái)失敗的厄運(yùn)。

這天，韓信突然指揮大軍渡河進(jìn)擊龍且軍。可是，部隊(duì)渡過(guò)一半時(shí)，漢軍便有秩序地向回撤軍了。龍且認(rèn)為韓信這人是個(gè)膽小鬼，他根本聽(tīng)不進(jìn)齊王田廣的意見(jiàn)，一意孤行地指揮部隊(duì)“乘勝追擊”了。

當(dāng)龍且的將士渡過(guò)近一半時(shí)，濰水上游發(fā)起了洪水，激流滾滾，傾瀉而下，一下子把龍且的部隊(duì)沖散了。而對(duì)岸的漢軍也趁機(jī)回身反擊。在急流之中疲于奔命的龍且兵卒成了漢軍的活靶子了。而阻在濰水東岸的楚兵更是潰不成軍，四散逃亡。漢軍在韓信的指揮下過(guò)河乘勝追擊，殺死了龍且。齊王田廣也被韓信活捉了。

原來(lái)，韓信設(shè)置了誘敵之什。早在齊楚聯(lián)軍趕到濰水兩岸布陣之前，他在夜里讓士兵做了一萬(wàn)多個(gè)布袋子，里面裝滿(mǎn)了細(xì)沙，堆在濰水上游，這樣濰水上游便形成了一個(gè)人工堤壩。于是，他再用佯裝敗退的戰(zhàn)略，把敵軍引入河中。讓士兵突然在上游把沙堤打開(kāi)，漢軍借助洪水之勢(shì)，輕而易舉地打敗了齊楚聯(lián)軍。

我看完這個(gè)故事，覺(jué)得韓信的兵力雖然沒(méi)有龍且的軍隊(duì)人數(shù)多，但龍且有勇無(wú)謀，指揮不力，所以才被韓信用洪水沖散了他的追擊部隊(duì)。

現(xiàn)在我明白了做事不能光有勇無(wú)謀，要?jiǎng)幽X筋，有策略地去做事。

洪水觀后感(篇9)

我最近讀了一本令人難忘的書(shū)，它的名字叫做“洪水之子”，這是一部科幻小說(shuō)，講述了一個(gè)極具想象力的未來(lái)世界。作者以富有想象力和生動(dòng)的描述，把讀者帶進(jìn)一個(gè)神秘而充滿(mǎn)活力的世界，這使我在讀完這本小說(shuō)后，忍不住對(duì)它的主人公吉恩的堅(jiān)韌意志和勇氣感到欽佩。

故事的背景設(shè)定在一個(gè)險(xiǎn)象環(huán)生的未來(lái)世界，在這個(gè)世界里，地球上的環(huán)境已經(jīng)持續(xù)破壞，人類(lèi)的基礎(chǔ)生存條件也逐漸惡化。作為優(yōu)秀的科學(xué)家，孩童天才吉恩出生在一個(gè)科研家庭，他在十四歲時(shí)擔(dān)任了一項(xiàng)極其重要的研究任務(wù)，幫助父親的研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)破壞地球的最大元兇——油田礦區(qū)。

在他的研究中，他了解到了往日的一切，他知道這個(gè)世界怎樣變成現(xiàn)在這個(gè)樣子，也知道如何避免同樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生。然而，在破壞者的阻攔下，吉恩的旅程充滿(mǎn)了危險(xiǎn)和不確定性，他的身體和意志經(jīng)歷了巨大的考驗(yàn)。在他的旅途中，他懂得了許多關(guān)于勇氣，團(tuán)隊(duì)合作和堅(jiān)毅的重要性，他逐漸成長(zhǎng)為一名真正的領(lǐng)袖。

通過(guò)閱讀這本書(shū)，我深刻地意識(shí)到了人類(lèi)環(huán)境破壞的嚴(yán)重性，以及如何避免這種狀況的蔓延。我們需要關(guān)注地球的今天，尤其是青少年應(yīng)該成為拯救地球的主力。我們可以從吉恩的成長(zhǎng)歷程中汲取靈感，努力克服這個(gè)艱難的時(shí)代，成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和擁有責(zé)任感的人。

總之，“洪水之子”這本書(shū)給我們帶來(lái)了深刻的啟示和思考，在這個(gè)時(shí)代中，我們每個(gè)人都應(yīng)有擔(dān)當(dāng)，為環(huán)境保護(hù)而努力。這個(gè)星球只有一個(gè)，讓我們一起攜手為它奮斗吧！

洪水觀后感(篇10)

這個(gè)故事講述了漢高祖第四年（公元前203年）十月，韓信征服了齊國(guó)歷法，占領(lǐng)了齊國(guó)的首都臨淄。齊王田廣趕往楚國(guó)，向楚王項(xiàng)羽求助。楚王項(xiàng)羽雖然看不起韓信，卻指派隆基將軍率領(lǐng)兩萬(wàn)士兵與齊國(guó)聯(lián)手抵抗韓信。

楚將龍且亦是位有勇無(wú)謀的人，用兵往往只求狠沖猛打，而不講究計(jì)謀韜略。

11月，齊楚聯(lián)軍與韓信的漢軍在濰水交戰(zhàn)。好戰(zhàn)的龍和幾次向漢軍發(fā)起猛烈的進(jìn)攻，被齊王田廣勸阻擊。然而，齊王的良言未能阻止龍基給齊楚聯(lián)軍帶來(lái)失敗的厄運(yùn)。

那一天，韓信突然指揮大軍渡江進(jìn)攻龍軍。然而，當(dāng)部隊(duì)走到一半時(shí)，漢軍卻有序地撤退了。龍且認(rèn)為韓信這人是個(gè)膽小鬼，他根本聽(tīng)不進(jìn)齊王田廣的意見(jiàn)，一意孤行地指揮部隊(duì)“乘勝追擊”了。

當(dāng)龍吉的士兵走近一半時(shí)，濰水河上游爆發(fā)了洪水。 洪流傾瀉而下，龍脊的部隊(duì)一下子分散了。而對(duì)岸的漢軍也趁機(jī)回身反擊。在急流中，精疲力竭的龍基戰(zhàn)士成了漢軍的目標(biāo)。

然而，濰水東岸的楚軍更是戰(zhàn)敗四散。在韓信的指揮下，漢軍渡江追擊，殺了龍吉。齊王田廣也被韓信活捉了。

原來(lái)，韓信設(shè)置了誘敵之什。早在齊楚聯(lián)軍趕到濰水兩岸布陣之前，他在夜里讓士兵做了一萬(wàn)多個(gè)布袋子，里面裝滿(mǎn)了細(xì)沙，堆在濰水上游，這樣濰水上游便形成了一個(gè)人工堤壩。于是他采取了裝作失敗的策略，把敵人引到了河里。

讓士兵突然在上游把沙堤打開(kāi)，漢軍借助洪水之勢(shì)，輕而易舉地打敗了齊楚聯(lián)軍。

我看完這個(gè)故事，覺(jué)得韓信的兵力雖然沒(méi)有龍且的軍隊(duì)人數(shù)多，但龍且有勇無(wú)謀，指揮不力，所以才被韓信用洪水沖散了他的追擊部隊(duì)。

現(xiàn)在我明白了沒(méi)有勇氣和足智多謀是做不到事情的。我們應(yīng)該動(dòng)腦筋，有策略做事。

寫(xiě)作水平的提高必須不斷獲得生活的積累，這包括讀書(shū)、工作、娛樂(lè)、交流、以及對(duì)日常生活的觀察等，你需要隨時(shí)將這些存儲(chǔ)在大腦中，并在字里行間中應(yīng)用。終身學(xué)習(xí)是持續(xù)優(yōu)秀寫(xiě)作的源泉。

相信你在看完本文后有所收獲。

陳州演講觀后感推薦

細(xì)細(xì)品味一部作品以后，這次觀看讓你有什么體會(huì)呢？每個(gè)觀看完影片的人都有不一樣的感受與想法?？靵?lái)參考觀后感是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編為大家收集的《飛馳人生》觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

陳州演講觀后感 篇1

《飛馳人生2》是一部充滿(mǎn)熱血與情感的電影，它不僅展現(xiàn)了冠軍車(chē)手張馳在逆境中重新崛起的故事，更深刻地探討了友情、堅(jiān)持和拼搏的真諦。

影片以張馳淪為落魄駕校教練的現(xiàn)狀展開(kāi)，通過(guò)老頭樂(lè)車(chē)廠廠長(zhǎng)的贊助，他組建了一支車(chē)隊(duì)，與孫宇強(qiáng)、記星、厲小海以及劉顯德組成了一個(gè)充滿(mǎn)笑料的團(tuán)隊(duì)，一起面對(duì)重重困難，勇敢地闖入了巴音布魯克拉力賽。在這一過(guò)程中，他們不僅克服了困難，更重拾了對(duì)賽車(chē)激情的信念，最終超越了自己，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。

影片通過(guò)張馳和他的團(tuán)隊(duì)展現(xiàn)了堅(jiān)持不懈、勇往直前的拼搏精神。他們?cè)谛α习俪龅那楣?jié)中，展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)合作、互相扶持的友情和團(tuán)隊(duì)精神，讓觀眾在歡笑中感受到了正能量和溫暖。同時(shí)，影片也通過(guò)厲小海這個(gè)角色，表現(xiàn)了一個(gè)看似單純善良卻擁有超強(qiáng)天賦的人物形象，讓人深思不同身份的人所展現(xiàn)出的'潛力和可能性。

《飛馳人生2》不僅是一部關(guān)于賽車(chē)的電影，更是一部關(guān)于友情、拼搏和夢(mèng)想的影片。它讓觀眾感受到了生活中的挫折和困難，卻也告訴我們只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。這部電影讓人在笑聲中感受到了生活的溫暖和力量，是一部充滿(mǎn)正能量的佳作。

陳州演講觀后感 篇2

親愛(ài)的老師同學(xué)們：

大家好！我是初二3班的的王xx，今天我來(lái)競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席。我能再次勇敢地站在這兒，就請(qǐng)大家為我鼓掌！

去年的這個(gè)時(shí)候，我也懷揣著一個(gè)夢(mèng)想，來(lái)到第一中學(xué)，然后站在這里，想釋放我的光芒和能量?？墒?，畢竟那個(gè)時(shí)候，我還過(guò)于幼稚，夢(mèng)想沒(méi)有成真。像小學(xué)生一樣，氣得直跺腳，然后讓寫(xiě)的競(jìng)選感悟，我也就一句“見(jiàn)鬼去吧”直接拋在腦后。今天，我長(zhǎng)大了，知道了那過(guò)于魯莽。此時(shí)此刻，我為我的不負(fù)責(zé)任道歉并告訴學(xué)弟，學(xué)妹們，無(wú)論結(jié)果怎么樣，是成功抑或失敗，我們都不要放棄。

生活中又何止這一個(gè)挑戰(zhàn)呢？升入初中，環(huán)境變了，人才也越來(lái)越多，或者昔日的你是班級(jí)的陽(yáng)光，而今天不過(guò)是一株平常的.小草；即將步入初三的我們，家長(zhǎng)的期望，明知道學(xué)習(xí)日漸緊張，壓力卻幾乎讓我們的心情一落千丈。

人在社會(huì)生活，總免不了遇到挫折，遇到風(fēng)險(xiǎn)，別慌！面對(duì)再大的災(zāi)難，也別忘了給自己一個(gè)真誠(chéng)而堅(jiān)強(qiáng)的意念。那么勇氣就會(huì)延長(zhǎng)，痛苦就會(huì)縮短。戰(zhàn)勝苦難，首先要戰(zhàn)勝自己；戰(zhàn)勝自己，就要有一個(gè)執(zhí)著的信念；只要信念不老，人生就會(huì)在追求永駐的春天。

回過(guò)頭來(lái)，我們?cè)倏吹谝恢袑W(xué)。第一中學(xué)，從很久以前就是那那中學(xué)的佼佼者。今天，我們美麗的學(xué)校更是大放異彩。歷屆中考狀元的搖籃，素質(zhì)教育示范校等等的榮耀在第一中學(xué)的校園上空盤(pán)旋。

那怎么才能使我們可愛(ài)的校園更上一層樓呢？很簡(jiǎn)單，從小事做起。規(guī)范中學(xué)生日常行為，嚴(yán)抓課間，課上紀(jì)律，宣傳“文明禮儀”的重要意義。只要我們每個(gè)人出一點(diǎn)力，那么這個(gè)學(xué)校一定更加美好！請(qǐng)同學(xué)們記住并努力做到“今天我以第一中驕傲，明天第一中以我為驕傲”。

陳州演講觀后感 篇3

今天我和媽媽去電影院看了《飛馳人生》影片，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但卻刻骨銘心。

影片由韓寒執(zhí)導(dǎo)兼編劇，由沈騰、黃景渝、田雨等主演。該片講述了主人公張弛與朋友為了重回賽道經(jīng)歷了重重困難不惜尊嚴(yán)與顏面的勵(lì)志故事。

影片最精彩的還是張弛參加圓夢(mèng)節(jié)目，他在自己經(jīng)歷了很多方式等錢(qián)，拉贊助的'失敗后，在導(dǎo)航人的鼓勵(lì)下參加圓夢(mèng)節(jié)目，并且遇見(jiàn)了他最不想扯上金錢(qián)關(guān)系的贊助商。最后克服重重困難。我感覺(jué)這很現(xiàn)實(shí)，付出和回報(bào)不成正比，有時(shí)候我們做事就差一點(diǎn)點(diǎn)就妥協(xié)了，放棄了，沒(méi)有重來(lái)一次的機(jī)會(huì)，因?yàn)檫@就是人生。

張弛有幾句話(huà)讓我印象深刻，受益匪淺。“不是非得贏，是我不想輸”“有人活的是造型，有人活的是人設(shè)，而我活的是本事”從中我悟出了人生可能就是這樣，一路磕磕絆絆，但只要有信心一定會(huì)成功。我們并不是非要爭(zhēng)第一，但只要努力一搏就可以成為最好的那一個(gè)。

影片最后有一點(diǎn)悲傷，張弛為了這勝利付出了生命。其實(shí)對(duì)一個(gè)已經(jīng)決定付出一切的人來(lái)說(shuō)，死在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上是最幸福的事。

陳州演講觀后感 篇4

《飛馳人生》中沈騰飾演的角色張馳曾經(jīng)是個(gè)五連冠的賽車(chē)手，現(xiàn)在是個(gè)炒飯攤老板，被禁賽五年，決定重返車(chē)壇，卻遭遇眾多困難。順便說(shuō)一句，這部電影的評(píng)分高達(dá)8.4。

張馳為什么會(huì)被禁賽？因?yàn)橛腥藢?duì)他說(shuō)，如果張馳賭車(chē)贏了，就給他兒子上戶(hù)口（孩子是撿來(lái)的）。這是他人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

一切閃爍的燈光灰飛煙滅，一切贊嘆聲化為烏有。五年的禁賽期，一輩子的記憶。曾經(jīng)把張馳捧上天的人已狠狠將他踩在了腳底下，各種負(fù)面新聞在這時(shí)鬧得人盡皆知。五年禁賽期中，有一個(gè)人稱(chēng)霸車(chē)壇，他就是富二代——林臻東。林臻東13歲開(kāi)始學(xué)賽車(chē)，18歲找出老式賽車(chē)的不足，無(wú)疑是個(gè)有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

張馳五年禁賽期已過(guò)，想重返賽場(chǎng)，但此時(shí)，他遇到了最大的問(wèn)題——沒(méi)錢(qián)。他四處借錢(qián)，與曾經(jīng)自己的領(lǐng)航員孫宇強(qiáng)相遇，兩人再度聯(lián)手，解決了資金問(wèn)題，還找到了以前的很美！張馳贏了林臻東，更贏了自己。天空中的夕陽(yáng)就是張馳，總會(huì)在閃亮的時(shí)候，歸為黑暗。

Heroes are never died！

本人已經(jīng)看過(guò)沈騰多部作品，這次的作品依然和以往一樣搞笑風(fēng)格一樣，透著積極向上的勵(lì)志暖心，題材是關(guān)于追尋夢(mèng)想，演繹一個(gè)過(guò)氣賽車(chē)手張馳為了重返車(chē)壇挑戰(zhàn)年輕一代的故事，過(guò)程不僅有笑料百出的糗事，也有兄弟義氣幫助，在這條追夢(mèng)的道路上盡管有些坎坷，困難和意外接連不斷，但他們還是一一克服。

對(duì)于賽車(chē)手的賽車(chē)比賽中，影片也有體現(xiàn)，我是從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)賽車(chē)，可能無(wú)法體會(huì)到他們那種賽車(chē)時(shí)的刺激和快感，相反會(huì)覺(jué)得有些危險(xiǎn)，但我在屏幕外看到主人公在懸崖邊開(kāi)車(chē)漂移，真的有些緊張，為賽車(chē)手捏了一把汗。

第一次接觸賽車(chē)題材的電影，賽車(chē)能讓我想起韓寒，一個(gè)作家，同時(shí)也是一位賽車(chē)手，我對(duì)韓寒不是特別了解，只知道是個(gè)非常有名的作家，寫(xiě)了好幾部著作，近幾年還導(dǎo)演過(guò)幾部電影，但我沒(méi)有想到這部電影這部電影竟然是韓寒導(dǎo)演的，其實(shí)這樣一想，這些賽車(chē)的情節(jié)，或許有韓寒經(jīng)歷過(guò)的，也許只有經(jīng)過(guò)賽車(chē)時(shí)的瘋狂與速度才能理解，但是夢(mèng)想這個(gè)話(huà)題都是大家都是共有的，夢(mèng)想這話(huà)題是永恒不變的，這也是這部電影勵(lì)志的地方。

其中，電影不乏些經(jīng)典勵(lì)志用語(yǔ)，主人公張馳曾說(shuō)過(guò)的話(huà)讓我很佩服，他說(shuō)：“這條賽道，我每天都在腦海中跑二十多遍，五年，三萬(wàn)六千多遍，我能記住每一個(gè)彎。”這是有多大的毅力才能做到如此，是要多么熱鬧才如此樂(lè)此不彼的`追逐啊，一個(gè)人能對(duì)自己鐘愛(ài)的事業(yè)做到如此也是拼了，所以當(dāng)他重回賽場(chǎng)時(shí)，那種為了夢(mèng)想不顧一切的心，真的讓我非常感動(dòng)。

“只有當(dāng)一個(gè)人真正失去信心的時(shí)候，他才是過(guò)時(shí)了?！睆堮Y的這一句話(huà)讓我受益匪淺，確實(shí)，人們總是會(huì)有對(duì)自己身上有著或多或少的不自信，信心不是無(wú)時(shí)無(wú)刻都有的，因?yàn)楹ε螺敚蝗?zhēng)取的人大有人在，也許他們不是不自信，而是不夠堅(jiān)定，總會(huì)被周?chē)恍┎煌穆曇羲绊憽?/p>

電影的結(jié)尾給觀眾留下一些懸念，張馳跑完賽道全程時(shí)剎不住車(chē)沖出懸崖，究竟他是生？是死？留下一個(gè)開(kāi)放式的結(jié)局，最后一句話(huà)是獻(xiàn)給那些為自己熱愛(ài)的事業(yè)奮斗的人，我個(gè)人覺(jué)得這個(gè)結(jié)局的設(shè)定很不錯(cuò)，能夠給人更深刻的印象，并且引發(fā)些思考。

每個(gè)人要為自己的夢(mèng)想奮斗，總是會(huì)遇到各種未知的挑戰(zhàn)，有些你所堅(jiān)持的事，未必能夠有個(gè)圓滿(mǎn)的結(jié)局，但我認(rèn)為，人生在世，能夠有一項(xiàng)自己真正熱愛(ài)的事業(yè)，并且堅(jiān)持，就算結(jié)果如何，自己也能夠不后悔自己所堅(jiān)持的一切。

陳州演講觀后感 篇5

各位教師、同學(xué)：

我很榮幸能參加這次學(xué)生會(huì)的競(jìng)選，我競(jìng)選的職務(wù)是“主席助理”。我叫xx。據(jù)我爸媽說(shuō)，我源自一場(chǎng)浪漫的愛(ài)情，他們相識(shí)在杭州這個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的城市、相逢在春雨綿綿的西湖，于是后來(lái)就有了我——王xx，這首美麗的詩(shī)篇。

打從幼兒園開(kāi)始，我就愛(ài)當(dāng)教師的小助手。小學(xué)初中，我先后擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、文娛委員、宣傳委員、中隊(duì)長(zhǎng)、大隊(duì)委員、課代表等等。在幫助別人的過(guò)程中，我一次次地體驗(yàn)自己的愛(ài)心和能力得到升華。記得初二時(shí)，班上一位家境貧寒的同學(xué)得了白血病，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我第一次站在了“生命”這么嚴(yán)肅的話(huà)題前。在強(qiáng)大的病魔面前，在天文數(shù)字般的治療費(fèi)面前，我流淚了，第一次真切地感受到了自己的渺小和無(wú)奈?！拔乙獛退以趺床拍軒偷剿?？”我流著淚一遍遍問(wèn)媽媽。那天夜里，一篇題為《沒(méi)有您的愛(ài)，生命將只有最后的90天》的募捐倡議書(shū)貼上了各大論壇以及發(fā)到了我所能想到的慈善機(jī)構(gòu)和新聞媒體手中，我要發(fā)動(dòng)全班全校甚至全社會(huì)的力量來(lái)拯救我的同學(xué)。后來(lái)，杭州電視臺(tái)的叔叔阿姨得到了消息，阿六頭他們也來(lái)了，消息通過(guò)電視、廣播灑向每一個(gè)角落，一份份愛(ài)心從四面八方匯聚。我真的很欣慰，我做到了！在這里，我特別要感謝我的父母，他們賜給了我一顆：善良、純真的心。

我深深地懂得：我，只是茫茫人海中微不足道的一員，但是，我愿意站在“學(xué)生會(huì)”這個(gè)人生舞臺(tái)上，去展示自己微薄的力量，去喚醒更多人的力量，去贏得我們?nèi)祟?lèi)的最強(qiáng)音！

如果能有機(jī)會(huì)為學(xué)校的教師和同學(xué)們服務(wù)，將會(huì)是我高中歲月中一道美麗的'風(fēng)景?！叭松拖褚粓?chǎng)旅程，重要的不在于目的地，而在于沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情。”我期待自己能在“主席助理”這個(gè)崗位上學(xué)會(huì)享受一種服務(wù)的快樂(lè)、一種源于過(guò)程的唯美。我期待能為xx雨這個(gè)美麗的名字增添更加和美的詩(shī)章。

最后衷心希望各位投我一票，支持我、鼓勵(lì)我。記住，我是高一（9）王xx，我的演講完畢，謝謝！

陳州演講觀后感 篇6

伴隨著除夕零點(diǎn)的鐘聲敲響，20xx年正式到來(lái)。新的一年、新的一天、新的一刻充滿(mǎn)期待。最吸引我的是《飛馳人生》這部電影。原由聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

影片主要講述拉力賽車(chē)手張弛由輝煌的事業(yè)巔峰直跌萬(wàn)丈深淵，五年的禁賽對(duì)于胸有大志的職業(yè)賽車(chē)手來(lái)說(shuō)是多么沉痛的打擊啊!有一句歌詞可以貼切得形容張弛的過(guò)往“我曾經(jīng)擁有這一切，轉(zhuǎn)眼間都飄散如云煙?！睆拇说膹埑诰鸵虼藟櫬洳豢皢?每天在腦海里開(kāi)二十遍，五年三萬(wàn)六千多遍，他一直沒(méi)有放棄。是什么讓他如此堅(jiān)持、奮斗、熱愛(ài)、奉獻(xiàn)，是他最終找到了自己一生的所愛(ài)。在這里展示了真實(shí)的自己，活出了真實(shí)自己。朋友的離去，巨額的賠款，生活的壓力……這一切的一切是命運(yùn)給他開(kāi)的玩笑，是一個(gè)中年男子一生中要過(guò)的坎，是他必須面對(duì)，必須過(guò)的一段路。他把青春給了賽車(chē)，賽車(chē)教會(huì)他成熟。

張弛戰(zhàn)勝了自己，也為了并無(wú)血緣的兒子。“滅了林臻東”是張馳與兒子的契約，賽后和兒子同學(xué)爸爸去比賽是張弛與兒子的約定，放下了面子去炒飯，充當(dāng)兒子的“救援兵”，無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴是父親擔(dān)當(dāng)。兒子張飛見(jiàn)-張弛的復(fù)出，在未來(lái)的`人生中也會(huì)遇到無(wú)數(shù)這樣的挫折，父親種下的這顆信心的種子可以幫他熬過(guò)。正如影片中張弛那句話(huà)“只有一個(gè)人對(duì)自己失去了信心，他才是真的過(guò)時(shí)了?！?/p>

身為教師的我深深的知道，孩子的教育離不開(kāi)學(xué)校教育，更離不開(kāi)家庭教育。引導(dǎo)、培訓(xùn)家長(zhǎng)如何正確與孩子溝通、相處、學(xué)習(xí)也是我們重要工作。我校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚創(chuàng)辦《孤竹家庭教育群》，為家長(zhǎng)提供學(xué)--臺(tái)，得到家長(zhǎng)積極響應(yīng)和好評(píng)。同時(shí)，教師這個(gè)具有多重身份的人又怎樣做好課上的講師，課間的朋友，生活中的父母?？赐赀@部影片之后，讓我明白了身教遠(yuǎn)比言傳更重要，意義深遠(yuǎn)。

優(yōu)秀演員沈騰通過(guò)這部劇完美演繹了傳奇人物張弛的人生。我們?cè)谫潎@、羨慕的同時(shí)不禁思考，為何張弛有輝煌的成就?為何張弛跌入谷底還能創(chuàng)造輝煌?是熱愛(ài)，過(guò)好你眼前每一個(gè)彎道，全心的投入;是自信，即使跌入深淵也相信能東山再起;是奉獻(xiàn)，把你全部的奉獻(xiàn)給你所熱愛(ài)的一切。作為年輕教師的我也應(yīng)該熱愛(ài)教育事業(yè)，腳踏實(shí)地;形成獨(dú)特教風(fēng)，與時(shí)俱進(jìn);奉獻(xiàn)青春年華，無(wú)怨無(wú)悔!其實(shí)張弛也不想成為傳奇人物，正如他所說(shuō):“我沒(méi)有想贏，只是不想輸。”我也是，只是想對(duì)得起學(xué)生口中的“老師”。

片尾張馳駕車(chē)在終點(diǎn)最后一躍，在夕陽(yáng)映照下，光芒萬(wàn)丈，他突破了自己，獲得了成功。但由于他在車(chē)損的情況下，全速前進(jìn)，導(dǎo)致到達(dá)終點(diǎn)后沖出護(hù)欄，結(jié)局留有懸念，然而在我看來(lái)他是成功的。對(duì)于他的一生獲得的不僅僅是成功的歡呼，更多的是突破自己;不僅僅是冠-的榮稱(chēng)，更多的是享受過(guò)程;不僅僅是傳奇的人生，更多的是體現(xiàn)價(jià)值。人生的意義不在于最終的結(jié)果，而是突破自己、享受過(guò)程、體現(xiàn)價(jià)值。讓我們?nèi)σ愿?，不?fù)每個(gè)當(dāng)下，活出精-人生!

陳州演講觀后感 篇7

這部電影主要講了：賽車(chē)手張馳連續(xù)取得五連冠后，因?yàn)樗阶再愜?chē)而被禁賽，并且為了還債他破產(chǎn)了，只能在大排檔賣(mài)炒飯。禁賽五年后，年近四十的他帶著六歲的兒子復(fù)出，挑戰(zhàn)新一代的賽車(chē)手，發(fā)誓要奪回榮譽(yù)。然而世界已經(jīng)改變，他們不得不面對(duì)啼笑皆非的境遇。但他憑借著努力和付出，最終贏得比賽。

這部電影雖然有許多搞笑的地方，但是我被張馳熱愛(ài)夢(mèng)想的心而感動(dòng)了。比如：張馳在禁賽五年里的時(shí)間，每天在腦子里練車(chē)二十遍，等到他知道可以復(fù)賽，他十分堅(jiān)持。在他找贊助商時(shí)，為富人跳舞、唱歌，十分執(zhí)著，就是為了得到一筆錢(qián)可以改裝一輛賽車(chē)。

張馳還有一個(gè)很團(tuán)結(jié)很執(zhí)著的'隊(duì)伍。當(dāng)他找到當(dāng)年幫助他修車(chē)的人和當(dāng)年的領(lǐng)航員，他們都辭去工作，幫助張馳完成比賽，與他一起完成夢(mèng)想。

他還有一個(gè)好對(duì)手，在張馳把車(chē)運(yùn)到比賽地點(diǎn)時(shí)，出了事故，車(chē)撞壞了，但他的對(duì)手伸出援助之手，幫助張馳修好了車(chē)。

在比賽時(shí)，張馳沒(méi)有領(lǐng)航員，但他憑借多年的開(kāi)車(chē)經(jīng)驗(yàn)和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，最后贏得比賽，獲得冠軍。

在影片結(jié)尾，張馳因?yàn)槿铀?，?chē)沒(méi)有剎住，沖向懸崖，奔向太陽(yáng)?？粗莻€(gè)緩慢的鏡頭，我久久不能自已，十分震撼。我不禁沉思：為了完成夢(mèng)想，為此獻(xiàn)出生命，這值得嗎？

你們是怎么看的呢？

陳州演講觀后感 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！我是來(lái)自八年級(jí)一班的xxx，能夠站在首屆學(xué)生會(huì)競(jìng)選臺(tái)上，我非常榮幸！

首先，我認(rèn)為，學(xué)生會(huì)主席需要一定的管理能力、創(chuàng)新能力和自我修養(yǎng)。從小學(xué)至今，我一直擔(dān)任班干部，積累了大量管理經(jīng)驗(yàn)，小學(xué)時(shí)期的大隊(duì)委生涯更是使我變得積極開(kāi)朗，樂(lè)觀大方，具有強(qiáng)烈的組織榮譽(yù)感和責(zé)任感。在學(xué)習(xí)中，我勤奮刻苦，次次獲得級(jí)部前十名的佳績(jī)。在課外活動(dòng)中，我愛(ài)好廣泛，參加了計(jì)算機(jī)、征文、演講、彈吉他等多種活動(dòng)。

如果我榮幸當(dāng)選旗城學(xué)校首屆學(xué)生會(huì)主席，我一定會(huì)在抓好課內(nèi)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織開(kāi)展一系列課外活動(dòng)，比如，組織文學(xué)社，開(kāi)展各類(lèi)興趣小組，進(jìn)行各類(lèi)比賽，使同學(xué)們?cè)谌〉脙?yōu)異學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)使學(xué)習(xí)生涯更加豐富多彩，絢麗繽紛。

如果我榮幸當(dāng)選，將抓好學(xué)校的.紀(jì)律衛(wèi)生安全，使學(xué)校整潔、美麗、大方。并適當(dāng)引進(jìn)募捐活動(dòng)，帶領(lǐng)同學(xué)參加志愿者協(xié)會(huì)，培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)心和智慧。使“德行天下，智慧人生”的校訓(xùn)在同學(xué)身上完美的演繹！

我認(rèn)為，主席并不只是一個(gè)稱(chēng)號(hào)，它更象征著一種責(zé)任，一種挑戰(zhàn)，而我，周凌宇，已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，期盼著為xx學(xué)校增光添彩，為xx學(xué)校騰飛貢獻(xiàn)自己的力量！

給我一份信任，我會(huì)回報(bào)二十份滿(mǎn)意！

希望以你我的努力，締造一個(gè)騰飛的xx學(xué)校！

我的演講完畢，謝謝大家。

2024胡斌演講觀后感推薦

如何撰寫(xiě)一篇規(guī)范的主題演講稿呢？演講稿的應(yīng)用場(chǎng)景越來(lái)越廣泛，它是與對(duì)話(huà)伙伴交流時(shí)的參考，可以幫助他們更好地理解我們的演講內(nèi)容。通過(guò)演講稿，我們能更好地掌握演講的重點(diǎn)和要點(diǎn)。為了為您提供幫助，幼兒教師教育網(wǎng)編輯用了很多時(shí)間編輯了“胡斌演講觀后感”，歡迎大家閱讀本文，僅供參考！

胡斌演講觀后感(篇1)

作為一位演講者，胡斌的演講風(fēng)格極具個(gè)人特色，幽默風(fēng)趣、樸實(shí)無(wú)華，給人留下了深刻的印象。在聽(tīng)完他的演講后，我深深地感受到了他的演講技巧和思維深度。

首先，胡斌在演講過(guò)程中采用了很多幽默的元素。他充分發(fā)揮了自己的幽默感，在與現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾互動(dòng)時(shí)，很快拉近了與聽(tīng)眾的距離，使得現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分活躍。他的幽默不僅僅是為了緩解氣氛，更是為了協(xié)助表達(dá)出他的思維深度。他娓娓道來(lái)，用幽默的筆調(diào)為現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾講述自己所掌握的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更是將演講的主題深入人心。

其次，胡斌在演講過(guò)程中的思維深度令人印象深刻。他深入剖析了生活中的種種現(xiàn)象和問(wèn)題，并通過(guò)一系列的數(shù)據(jù)和案例，向觀眾深入闡述了自己對(duì)于現(xiàn)象和問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，讓人不得不信服。在演講結(jié)束后，我深感他的演講無(wú)處不在。

最后，我覺(jué)得，胡斌的演講有很強(qiáng)的針對(duì)性、可行性和實(shí)用性。他的演講內(nèi)容充滿(mǎn)了生活化的個(gè)性化元素，貼近人心，知識(shí)實(shí)用性高。通過(guò)他的演講，我學(xué)到了很多有關(guān)成功的重要信息，能夠根據(jù)這些信息，來(lái)改變我的人生軌跡，不斷接近自己的人生目標(biāo)。

總之，胡斌的演講給我很多深刻的啟示和思考，讓我感慨頗多。他用自己的言語(yǔ)展示了自己獨(dú)特的風(fēng)格和精深的思路，令我受益匪淺。在聆聽(tīng)了他的演講后，我更加意識(shí)到學(xué)習(xí)、實(shí)踐和鍛煉是實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)的重要途徑，我將更加努力，向他學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為一名會(huì)講故事的專(zhuān)業(yè)人士。

胡斌演講觀后感(篇2)

作為一名職業(yè)人士，演講能力的重要性不言而喻。在日常工作中，我們需要與客戶(hù)、同事、領(lǐng)導(dǎo)等各種人群交流，并且需要用清晰明了的語(yǔ)言表達(dá)我們的觀點(diǎn)和想法。因此，胡斌的演講給了我很多啟示和思考。

首先，胡斌在演講中使用了大量的數(shù)據(jù)和案例來(lái)支持他的觀點(diǎn)。這不僅能夠使他的演講更有說(shuō)服力，還能夠讓聽(tīng)眾更加深入地了解到相關(guān)的領(lǐng)域和問(wèn)題。這啟示我們，做演講前，需要做充分的準(zhǔn)備，包括收集資料、證據(jù)和案例等。只有通過(guò)充分準(zhǔn)備，我們才能夠在演講中提供充分的信息和支持，使聽(tīng)眾更愿意相信和接受我們的觀點(diǎn)。

其次，胡斌在演講中使用了生動(dòng)的語(yǔ)言和圖形化的呈現(xiàn)方式。他使用了一些圖表和圖像來(lái)幫助聽(tīng)眾更好地理解他所要表達(dá)的思想，并且在語(yǔ)言方面也力求簡(jiǎn)潔易懂。這告訴我們，演講語(yǔ)言需要盡量簡(jiǎn)練、清晰明了，同時(shí)也需要利用一些生動(dòng)的言辭和圖表來(lái)加深聽(tīng)眾的理解和印象。

最后，胡斌在演講中還強(qiáng)調(diào)了交流的重要性。他認(rèn)為，在交流中不僅需要傳遞信息，還需要傾聽(tīng)和理解對(duì)方的看法和需求。這一觀點(diǎn)很好地反映了職業(yè)人士與客戶(hù)、同事和領(lǐng)導(dǎo)交流時(shí)的必備素質(zhì)。在交流中，我們需要不斷傾聽(tīng)對(duì)方的意見(jiàn)和想法，并且在理解基礎(chǔ)上，提供更加人性化和有效的解決方案，以達(dá)成雙方的共識(shí)和利益。

綜合來(lái)說(shuō)，胡斌的演講讓我深刻認(rèn)識(shí)到演講技巧的重要性，同時(shí)也讓我清晰地了解了一個(gè)職業(yè)人士在演講中需要注意的技巧和素質(zhì)。在今后的職業(yè)發(fā)展中，我將會(huì)不斷學(xué)習(xí)和提高自己的演講能力，以更好地服務(wù)于自己的公司和客戶(hù)，也希望更多的職業(yè)人士能夠注重演講技巧的提高，從而提高個(gè)人的職業(yè)形象和影響力。

胡斌演講觀后感(篇3)

近期，我參加了胡斌先生的一場(chǎng)精彩演講，講的主題是“產(chǎn)業(yè)升級(jí)和企業(yè)成長(zhǎng)”。我深受啟發(fā)，并對(duì)他的思維方式和領(lǐng)導(dǎo)能力產(chǎn)生了極大的興趣。

首先，我對(duì)胡斌先生的思維方式印象深刻。他提出了“問(wèn)題導(dǎo)向”的思維方式，這種方式凸顯了他對(duì)事物的深度思考和分析能力。他著重強(qiáng)調(diào)的是解決問(wèn)題的能力，而不是跟著別人的腳步走，要有自己的思想和判斷力。

其次，胡斌先生的演講內(nèi)容充實(shí)，思路清晰。他的演講結(jié)構(gòu)清晰，言簡(jiǎn)意賅，所言如畫(huà)。他涵蓋的話(huà)題也非常廣泛，從商業(yè)戰(zhàn)略的思考、產(chǎn)業(yè)升級(jí)的趨勢(shì)，到企業(yè)組織架構(gòu)、管理課題等多方面進(jìn)行了深入的分析和思考。讓我深深感受到了他的思維深度和廣度，以及其領(lǐng)導(dǎo)者的才華。

此外，胡斌先生還展現(xiàn)了其領(lǐng)導(dǎo)能力和魅力。他非常注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通。他提出，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者必須要以人為本，尊重每一個(gè)員工，并充分發(fā)揮其才能。當(dāng)企業(yè)面臨挑戰(zhàn)或困難時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)就要發(fā)揮出影響力和號(hào)召力，讓員工們能團(tuán)結(jié)一心、共克時(shí)艱。對(duì)此，我深感佩服，也很欽佩他對(duì)于企業(yè)文化和企業(yè)價(jià)值觀的不斷探索和強(qiáng)調(diào)。

最后，我認(rèn)為，在今天競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的商業(yè)社會(huì)中，像胡斌先生這樣的領(lǐng)袖和思想家非常值得我們尊敬和效仿，他的思路和方法以及創(chuàng)新意識(shí)具有很好的啟示性和指導(dǎo)意義。我相信，世界上沒(méi)有天才，只有不斷學(xué)習(xí)和反思的人才。只要我們能不斷地學(xué)習(xí)和思考，放眼全球，并堅(jiān)定不移地執(zhí)行自己的經(jīng)營(yíng)理念，就一定能夠在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中取得成功。

總之，胡斌先生的演講讓我受益匪淺。從他的思維方式、演講內(nèi)容、領(lǐng)導(dǎo)能力和魅力等方面，我看到了一個(gè)企業(yè)家的風(fēng)范和智慧，我會(huì)把這些寶貴經(jīng)驗(yàn)和思路融入到自己的學(xué)習(xí)和工作中，并且努力地實(shí)踐著。

胡斌演講觀后感(篇4)

一位癡迷于網(wǎng)絡(luò)的青年，一個(gè)廝混于***的人渣竟然演繹了一段令人潸然淚下的佳話(huà)。他就是胡斌。

他，曾經(jīng)目無(wú)長(zhǎng)輩，有的只是所謂的兄弟，實(shí)則就是一群狐朋狗友。在聽(tīng)他的懺悔中，有句話(huà)幾乎勾住了我所有的思緒：我很慶幸我擁有如此智慧的母親，和她攜手同行，我不是丟臉，而是驕傲。

這句話(huà)足以打動(dòng)臺(tái)下每位同學(xué)，尤其是像我這種犯過(guò)錯(cuò)誤的人。

那一天，奶奶和我一起上街。由于天氣極冷，奶奶穿上了又舊又丑的厚衣服。那時(shí)候，我以為我丟了臉。一路上，我躲開(kāi)了，甚至想丟下她，一個(gè)年老體弱的老人，拍著各種路人的手認(rèn)出我們，投下陌生的目光。

我趕緊加快腳步，因?yàn)槟棠桃彩且粯拥哪_步，我們之間的距離終于拉開(kāi)了。也許是累了吧，我才緩緩放慢腳步，驀然回首，映入眼簾的是一張焦急而布滿(mǎn)皺紋的老臉，眼神緊緊注視著前方，緊緊盯著從我身邊飛速行駛的一輛輛車(chē)子，頓時(shí)，一股愧意從心底油然而生。我立刻轉(zhuǎn)過(guò)身，走到奶奶跟前，攙扶奶奶，輕快地走在街上&

&胡斌演講觀后感范文二

昨天，我們?cè)僖淮?*了胡斌老師的演講。他曾經(jīng)被13所學(xué)校開(kāi)除，奇跡般地變成了一個(gè)有抱負(fù)的年輕人。他在演講中多次提到是《**規(guī)》改變了他，救了他，我覺(jué)得不單單是《**規(guī)》的力量，更多的是母親執(zhí)著的愛(ài)，永不放棄的努力!

還有胡斌老師一顆沒(méi)有泯滅的良知!胡斌老師的改變從敬老院開(kāi)始，他聽(tīng)了他*的話(huà)，在那里做義工。他在一位真誠(chéng)樸實(shí)的老人面前體驗(yàn)了人間真情。做一個(gè)好人會(huì)有很多美好的東西。

胡斌先生是一個(gè)雄心勃勃的年輕人，他從黑暗的深淵上升到光明的世界。他的經(jīng)歷再次證明了一個(gè)真理：命運(yùn)是可以改變的。亡羊補(bǔ)牢還不晚。同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)吧。從現(xiàn)在開(kāi)始！

胡斌演講觀后感范文三

昨天在綜合樓六樓會(huì)議室**了胡斌老師的演講**，他為我們上了一堂深刻的課，他今年22歲，在沒(méi)有學(xué)《**規(guī)》之前，是一個(gè)很不聽(tīng)話(huà)，讓家人頭疼的孩子，整天不好好學(xué)習(xí)，上網(wǎng)玩游戲，和他那些在社會(huì)上的混混一起玩，整天打架、到了家里甚至打罵父母的危險(xiǎn)份子，由于從小家庭不和諧，父母經(jīng)常吵架，打罵、讓他從小不聽(tīng)話(huà)，上小學(xué)的時(shí)候，曾經(jīng)在學(xué)校要跳樓，折騰整個(gè)學(xué)校不得安寧，他打架、抽煙、喝酒、逃課曠課欺負(fù)老師，哪的學(xué)校都不再要他了。

就因?yàn)槟潜尽?*規(guī)》觸動(dòng)了胡斌在乎的東西，這就是突變點(diǎn)，那本《**規(guī)》讓他覺(jué)悟，感覺(jué)他原本的朋友是不好的，跟小混混做朋友，身邊的朋友肯定不怎么樣。而和喜歡學(xué)***做朋友，身邊的人會(huì)好好學(xué)習(xí)的，其實(shí)交一個(gè)好的朋友會(huì)改變身邊的一切事物，以前的他一直認(rèn)為命運(yùn)如此、無(wú)法改變《**規(guī)》則恰恰告訴他命運(yùn)是可以改變的《**規(guī)》它可以教導(dǎo)你做人的原則，提升你的品德。

胡斌老師曾經(jīng)是那樣的不受人歡迎，被十三所學(xué)校開(kāi)除，可是，他那位有智慧、有毅力的媽媽最終讓兒子改邪歸正，重新做人，改變了她兒子胡斌的命運(yùn)。這簡(jiǎn)直是不可思議的轉(zhuǎn)變，但這的確是真實(shí)的，光明的。如果沒(méi)有媽媽那執(zhí)著而偉大的愛(ài)，如果沒(méi)有媽媽絞盡腦汁尋來(lái)的那張光盤(pán)，如果沒(méi)有《**規(guī)》這本傳統(tǒng)文化，胡斌老師也許會(huì)蹲入大牢，也許會(huì)死于非命。

胡斌先生說(shuō)的一句話(huà)讓我感嘆：一個(gè)人不是為自己而活，而是為別人帶來(lái)幸福。我也要做一個(gè)樂(lè)于助人的人。

他說(shuō)他沒(méi)有在臺(tái)上做報(bào)告。他向他母親和他傷害過(guò)的人懺悔。他的虔誠(chéng)震驚了所有的人，燒了我的心。從現(xiàn)在起，我要好好對(duì)待父母，做一個(gè)受人尊敬的人

胡斌演講觀后感(篇5)

（本篇文章為AI語(yǔ)言生成，僅供參考學(xué)習(xí)）

作為一名職業(yè)人士，我們要善于學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和思想，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，不斷進(jìn)步。近日，我有幸參加了胡斌的演講，并且深受啟迪。胡斌作為一名擁有豐富經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)家，在演講中分享了自己的創(chuàng)業(yè)故事以及對(duì)于未來(lái)的思考和見(jiàn)解，讓人倍感啟示。

在演講中，胡斌通過(guò)自己的經(jīng)歷，闡述了一名創(chuàng)業(yè)者所需要的品質(zhì)。他強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)業(yè)中最重要的一點(diǎn)是決心和勇氣，這是創(chuàng)業(yè)之路必須具備的基本素質(zhì)。創(chuàng)業(yè)不是一帆風(fēng)順的，但是只要我們有足夠的膽識(shí)和決心，才能夠克服困難，取得成功。同時(shí)他也提到了創(chuàng)業(yè)者需要具有實(shí)事求是的態(tài)度，不斷地學(xué)習(xí)和反思，努力提高自己的能力和水平，時(shí)刻保持清醒的頭腦和敏銳的洞察力。

胡斌還強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)業(yè)者必須具有創(chuàng)新精神。在當(dāng)今這個(gè)變革飛速的時(shí)代，創(chuàng)新成為了推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵所在。現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)和方法不一定適用于未來(lái)的發(fā)展，只有通過(guò)不斷地創(chuàng)新和探索，才能夠贏得競(jìng)爭(zhēng)，保持優(yōu)勢(shì)。胡斌在演講中強(qiáng)調(diào)，創(chuàng)新不一定是革命性的突破，可以是積累的沉淀和小改進(jìn)，只要能夠不斷提高效率和質(zhì)量，就能夠取得成功。

除了個(gè)人品質(zhì)，胡斌在演講中還分享了他對(duì)于行業(yè)發(fā)展的一些思考和見(jiàn)解。他認(rèn)為，未來(lái)的發(fā)展是數(shù)字化、信息化和智能化的，只有緊跟時(shí)代的步伐，才能夠在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。同時(shí)，他也提到了要加強(qiáng)創(chuàng)新，拓展國(guó)際市場(chǎng)，打造具有競(jìng)爭(zhēng)力的品牌等方面的重要性，這些都是企業(yè)發(fā)展必須要關(guān)注的核心問(wèn)題。

在聽(tīng)完胡斌的演講后，我深感受益匪淺。無(wú)論是個(gè)人成長(zhǎng)還是企業(yè)發(fā)展，都需要具備創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)和品質(zhì)，勇氣、決心、實(shí)事求是的態(tài)度以及創(chuàng)新和拓展國(guó)際市場(chǎng)等方面的能力。同時(shí)，我們也需要密切關(guān)注時(shí)代的發(fā)展和變化，不斷學(xué)習(xí)和提高自身能力和素質(zhì)，才能夠在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)。感謝胡斌在演講中給予了我們啟迪和幫助，讓我們更加有信心和勇氣去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

胡斌演講觀后感(篇6)

最近，我有幸聽(tīng)到了胡斌的一次演講，并且也參與了之后的討論及分享。胡斌是一位杰出的企業(yè)家，他的演講給我?guī)?lái)了深刻的啟示和思考。以下是我的個(gè)人觀后感，期望和大家分享。

首先，胡斌的演講整體布局清晰、簡(jiǎn)潔明了。他的言語(yǔ)有力、條理清晰、思維嚴(yán)密、深入淺出。他在演講之初首先強(qiáng)調(diào)了一個(gè)基本的觀點(diǎn)——現(xiàn)今企業(yè)要注重創(chuàng)新。胡斌引用了自己企業(yè)的例子，如何在改革創(chuàng)新的道路上堅(jiān)定不移地走下去，例如不斷推進(jìn)產(chǎn)品改進(jìn)、技術(shù)升級(jí)、服務(wù)優(yōu)化等方面，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立足于世界舞臺(tái)。

其次，胡斌的演講極具邏輯性。他在演講中遵循“針對(duì)目標(biāo)、分析問(wèn)題、提供解決方案”的邏輯框架，用教科書(shū)一樣的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度梳理和分析問(wèn)題，提供權(quán)威性的解答和建議。他在演講中通過(guò)提供大量的具體案例，來(lái)證實(shí)他的觀點(diǎn)，提高了聽(tīng)眾對(duì)演講內(nèi)容的認(rèn)識(shí)和理解。

此外，胡斌的演講有著很強(qiáng)的感染力。他通過(guò)幽默風(fēng)趣的言辭，與觀眾建立了親近感和共鳴感，使觀眾能夠在輕松的氛圍下產(chǎn)生深思和思考。在演講中，他像一個(gè)企業(yè)家和學(xué)者的角色切換自如，具有著很強(qiáng)的人格魅力。

最后，胡斌的演講不僅僅是一個(gè)單向輸出的過(guò)程，他注重與觀眾之間的交互，通過(guò)與聽(tīng)眾互動(dòng)，聽(tīng)取觀眾的意見(jiàn)、建議和反饋，使演講深入人心、難忘于心。

綜上所述，我認(rèn)為胡斌的演講是一次難得的精心演練的、高水平的演講。他通過(guò)個(gè)人的思維、智慧和經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合實(shí)例闡述不同時(shí)期、不同領(lǐng)域中的“創(chuàng)新”的含義和精髓，是一次充滿(mǎn)洞見(jiàn)和啟發(fā)的演講。它告訴我們，作為一名企業(yè)家或是管理者，我們要時(shí)刻不斷地創(chuàng)新思維，發(fā)掘新的思路和潛在的需求，抓住時(shí)機(jī)、搶占市場(chǎng)，創(chuàng)造民族品牌，實(shí)現(xiàn)自己和國(guó)家的崛起。

胡斌演講觀后感(篇7)

近日，我參加了胡斌先生的精彩演講，并深受啟發(fā)和感動(dòng)。在演講中，胡斌先生講述了自己的人生經(jīng)歷，分享了一些思考和心得，這些思考和心得不僅可以用于個(gè)人成長(zhǎng)，也可以對(duì)我們的職業(yè)和人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

首先，胡斌先生強(qiáng)調(diào)了“多元思維”的重要性。在今天快速變化的時(shí)代，我們需要擁有開(kāi)闊的視野和廣泛的知識(shí)面，用多元的思維來(lái)看待問(wèn)題，才能夠更好地理解和適應(yīng)這個(gè)世界。在個(gè)人成長(zhǎng)方面，我們需要擁有多重身份、調(diào)整自己的角色，不斷追求知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，才能夠成為全面發(fā)展的人才。在職業(yè)成長(zhǎng)方面，我們需要跨界合作、擁有跨學(xué)科的知識(shí)背景，才能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造更多價(jià)值。

其次，胡斌先生談到了“韌性”的重要性。在生活和工作中，我們不可避免地會(huì)遇到挫折和困難。這時(shí)候，我們需要擁有強(qiáng)大的韌性，才能夠快速恢復(fù)、繼續(xù)前行。而韌性不是生來(lái)的，而是后天培養(yǎng)出來(lái)的。我們需要在日常生活中鍛煉耐力和毅力，同時(shí)也需要在工作中不斷嘗試、借鑒他人經(jīng)驗(yàn)，才能夠培養(yǎng)出韌性。

最后，胡斌先生提出了“共情”的概念。在職業(yè)和生活中，我們需要更多地關(guān)注他人的需求和感受，用心去傾聽(tīng)、理解和支持別人。這不僅可以提升我們的人際關(guān)系，也可以為自己帶來(lái)更多機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)。在實(shí)踐中，我們需要積極參與社區(qū)、團(tuán)隊(duì)、組織等活動(dòng)，更多地了解他人的情況和需求，根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)背景和技能去提供幫助，以收獲更多的信任和認(rèn)可。

在整個(gè)演講中，胡斌先生并沒(méi)有給我們提供具體的解決方案和模板，而是強(qiáng)調(diào)了多元思維、韌性和共情三個(gè)方面的重要性。這讓我深受啟發(fā)，感受到職業(yè)和人生的成長(zhǎng)道路上，并沒(méi)有“標(biāo)準(zhǔn)答案”，而是需要不斷創(chuàng)造和探索。同時(shí)，胡斌先生的演講也讓我感受到了他對(duì)人生的熱愛(ài)和探索，這是每個(gè)人都可以模仿和學(xué)習(xí)的。

最后，我想說(shuō)的是，胡斌先生的精彩演講，讓我受益匪淺。我會(huì)將多元思維、韌性和共情三個(gè)方面的理念融入到我的職業(yè)和人生中，不斷探索和成長(zhǎng)，為自己和他人創(chuàng)造更多的價(jià)值。同時(shí)，我也期待以后有機(jī)會(huì)再次聽(tīng)到胡斌先生的演講，受到更多的啟發(fā)和鼓舞。

胡斌演講觀后感(篇8)

近日，我有幸參加了胡斌先生的一場(chǎng)精彩演講。在演講現(xiàn)場(chǎng)，胡斌先生真是妙語(yǔ)連珠，引人入勝，深深地吸引了我的注意力。演講結(jié)束后，我深受啟發(fā)，感觸良多。

首先，胡斌先生強(qiáng)調(diào)了成功的重要性。他指出，成功是每個(gè)人追求的目標(biāo)，無(wú)論事業(yè)還是生活中，都需要不斷追求自己的目標(biāo)。而成功并不是用一天兩天的努力就能得到的，它需要我們不斷的積累和追求。同時(shí)，他也提醒我們，在成功的道路上，有時(shí)會(huì)遇到挫折和失敗，并不要因此氣餒，必須堅(jiān)定信心，不斷努力。

其次，胡斌先生強(qiáng)調(diào)了多角度思考的重要性。他指出，當(dāng)面對(duì)困難時(shí)，我們應(yīng)該從多個(gè)角度去思考問(wèn)題，找到不同的解決方法，這樣才能更加全面、正確地解決問(wèn)題。尤其是在企業(yè)創(chuàng)業(yè)和管理中，需要多方位的思考，找到最優(yōu)解決方案。

第三，胡斌先生把握機(jī)遇的能力也是非常突出的。他告訴我們，企業(yè)家應(yīng)該要有眼光和膽識(shí)，能夠在市場(chǎng)的變革中迅速把握機(jī)遇，搶占先機(jī)。為了做到這一點(diǎn)，需要不斷學(xué)習(xí)，保持敏感度，既要關(guān)注市場(chǎng)趨勢(shì)，也要關(guān)注技術(shù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的變化。

最后，胡斌先生提出了企業(yè)和企業(yè)家應(yīng)該具備的品質(zhì)和素質(zhì)，包括：堅(jiān)韌不拔、誠(chéng)信、勇于創(chuàng)新、承擔(dān)責(zé)任等。這些品質(zhì)和素質(zhì)是成功之路上不可或缺的基石，只有堅(jiān)持這些標(biāo)準(zhǔn)，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中立于不敗之地。

在胡斌先生的演講中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更深深感受到了成功所需要具備的人生態(tài)度和價(jià)值觀。他所傳遞的這種精神傳承，不僅可以激勵(lì)我成為一個(gè)優(yōu)秀的職業(yè)人士，更是對(duì)成功的一種注腳。我相信，在他的引領(lǐng)下，我們一定可以走上通向成功之路，在人生的征程中不斷前行。

胡斌演講觀后感(篇9)

胡斌先生的演講給我留下了深刻的印象。他的演講風(fēng)格幽默風(fēng)趣，又不失深刻，精彩紛呈，生動(dòng)有趣。在他的演講中，通俗易懂的語(yǔ)言使得觀眾很容易理解講述的內(nèi)容，深深地感受到了他的專(zhuān)業(yè)性和經(jīng)驗(yàn)豐富性。

胡斌先生在演講中強(qiáng)調(diào)了“聚焦核心需求”這個(gè)核心思路。這個(gè)思路也是商業(yè)成功的基本原則之一。為了讓自己的公司或事業(yè)取得突破性的進(jìn)展，我們必須聚焦于核心需求、關(guān)鍵問(wèn)題，從而制定出詳細(xì)和深入的解決方案，并將其付諸行動(dòng)。

他的演講還強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)造價(jià)值的重要性。只有當(dāng)我們真正創(chuàng)造價(jià)值，才能擁有更多的機(jī)會(huì)和更好的未來(lái)。此外，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，我們才能真正提高自己的技能和能力，不斷適應(yīng)變化并實(shí)現(xiàn)自我增值。

在演講的最后，胡斌先生與觀眾分享了關(guān)于創(chuàng)新和創(chuàng)造的啟示。他用一個(gè)故事，描述了一個(gè)普通人逐漸通過(guò)創(chuàng)新和努力，成為社會(huì)領(lǐng)袖的經(jīng)歷。這個(gè)故事讓我深刻感受到，只有持續(xù)創(chuàng)新和艱苦努力，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，成就自己的夢(mèng)想。

此次觀看演講，讓我對(duì)如何實(shí)現(xiàn)聚焦核心需求、創(chuàng)造價(jià)值和不斷創(chuàng)新更加深入理解。這些思想和方法對(duì)于我的個(gè)人發(fā)展和職業(yè)晉升都有著極大的意義。我相信通過(guò)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我也能夠提高自己的影響力和成就，為自己的未來(lái)鋪平道路。

總之，胡斌先生的演講讓我受到了啟發(fā)和激勵(lì)。在未來(lái)的人生道路上，我將始終保持積極向上的態(tài)度和勤奮努力的精神，追求更加美好的生活和工作。

觀后感周記推薦12篇

上學(xué)的時(shí)候老師經(jīng)常布置作文作業(yè)，經(jīng)常寫(xiě)作文可以引導(dǎo)我們?nèi)ビ^察和探索生活，寫(xiě)作文要有自己的風(fēng)格，自己的文體，自己的思路。您知道作文需要注意哪些方面？小編特意為大家收集整理了“觀后感周記推薦12篇”，僅供參考，希望能為你提供參考！

觀后感周記(篇1)

很快，我們愉快的假期結(jié)束了，取而代之的是新學(xué)期緊張、忙碌的學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該在新學(xué)期里制定一個(gè)良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣才有助于我們?cè)谛聦W(xué)期里更好地學(xué)習(xí)。

在新的學(xué)期里，我需要更加努力地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在每一個(gè)考試中都考出令人滿(mǎn)意的成績(jī)。在新的學(xué)期，我也將會(huì)自主、獨(dú)立、按時(shí)完成各科老師留的作業(yè)。

新的學(xué)期我也需要閱讀更多的與學(xué)習(xí)有關(guān)的書(shū)籍，增長(zhǎng)課外知識(shí)，擴(kuò)展知識(shí)面。這樣才有助于我們更好地學(xué)習(xí)，了解課外知識(shí)也很重要，所以我應(yīng)該多讀一些課外書(shū)，多悟出一些道理，了解一些事情，多關(guān)心一些實(shí)事。

在新的學(xué)期我不光要在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，各個(gè)方面都要有進(jìn)步，例如，在禮貌方面，并且提高參加學(xué)校活動(dòng)積極性也很重要。

新學(xué)期我也要對(duì)我的作息適時(shí)做一下調(diào)整，讓我有足夠的時(shí)間去學(xué)習(xí)與休息，這樣才能讓我的生活更加有保障，也會(huì)使我變得更健康，良好的作息時(shí)間對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活都由許多意想不到的好處，的確如此，所以我們應(yīng)有一個(gè)好的作息時(shí)間表，這能使我們的生活更加充實(shí)更將健康。

在新學(xué)期我們還要有好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，這對(duì)我們經(jīng)后的學(xué)習(xí)生活將會(huì)很有幫助，良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)會(huì)使我們充滿(mǎn)求知欲，我們才會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。

新學(xué)期來(lái)臨了，我們也告別愉快的寒假，讓我們向馬兒一樣在知識(shí)的海洋里馳騁。

觀后感周記(篇2)

xx感動(dòng)中國(guó)觀后感-周記600字

觀《xx感動(dòng)中國(guó)》有感

張麗莉，這個(gè)極為普通的名字，這個(gè)極為普通的老師，用她的雙腿，挽回了兩個(gè)孩子的生命，她，讓中國(guó)感動(dòng)。

如果危急時(shí)刻沒(méi)有她的行動(dòng)，那場(chǎng)車(chē)禍也許就會(huì)奪取兩條鮮活的生命。她在用行動(dòng)，貫徹生命的教育，她在用雙腿，讓人們對(duì)人民教師這個(gè)職業(yè)的印象更為深刻。

那場(chǎng)車(chē)禍。

又是車(chē)禍，都說(shuō)車(chē)禍猛于虎，無(wú)情地吞下了一條又一條生命，破壞了一場(chǎng)又一場(chǎng)美滿(mǎn)的家庭。如果那場(chǎng)車(chē)禍可以避免，麗莉老師就不會(huì)失去雙腿，如果所有的車(chē)禍都能避免，又能挽回多少條生命呢？

事情都是因人而起，只要找到了一切罪惡的根源，人們就可以從中吸取教訓(xùn)。雖然事情已經(jīng)發(fā)生，這是無(wú)力改變的事實(shí)，但如果從中吸取教訓(xùn)，這類(lèi)事故也許就能避免

觀后感周記(篇3)

《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影我認(rèn)為真的是一部因名字而埋沒(méi)的電影?？催@部電影之前，我原以為是一部動(dòng)畫(huà)片，很幼稚的那種，但由于某種機(jī)緣巧合，我還是看了它，而且感覺(jué)特別值得。

這部電影多次戳中我的淚點(diǎn)，讓人深深的感受到了好的教育的重要性，也讓人感受到了父親對(duì)兒子深深的愛(ài)。

其中很戳我淚點(diǎn)的一個(gè)是因?yàn)閮鹤酉胍タ刺照?，馬皓文偷偷帶著身處寄宿學(xué)校的兒子在期末考試前游山玩水，這在所有人眼里都是不可能的，但是他卻做了。然而，在一個(gè)下暴雨的晚上，他們父子兩個(gè)走失了，即將來(lái)臨的洪峰迫在眉睫，馬飛被困在洪水之中，父親聲嘶力竭的喊叫一次次地弄酸我的鼻尖。在關(guān)鍵的時(shí)候，兒子聽(tīng)到了父親的吶喊“動(dòng)動(dòng)你的腦子！找找看身邊能用的東西！”這才解決危機(jī)……

還有一個(gè)就是在期末考試后，考的好的學(xué)生們都在扔自己的試卷，馬皓文的一句“學(xué)習(xí)難道不是人一生中的習(xí)慣嗎？”讓我印象深刻，的確，學(xué)習(xí)是要靠自己的興趣，而不是家長(zhǎng)的督促。這時(shí)，一個(gè)“瘋子”闖了進(jìn)來(lái)，這也引出來(lái)一個(gè)難以置信的秘密：他是教育主任的兒子！教育主任很注重學(xué)生的成績(jī)，只對(duì)學(xué)習(xí)好的同學(xué)溫柔，用刻板印象去對(duì)待學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，盡管他在進(jìn)步。所以，他作文的兒子成了全市的第一位高考狀元！但是，有一次他卻考砸了！考了58分！雖然這個(gè)數(shù)字對(duì)于我們來(lái)說(shuō)沒(méi)什么，但是這卻使他在崩潰邊緣。他來(lái)找自己的父親尋求幫助，但是主任居然不理他！最后才成為這個(gè)樣子。

我覺(jué)得正確的教育方式真的很重要，我們不僅僅只要成績(jī)，更在于自己收獲的事物。對(duì)于那些成績(jī)不好的學(xué)生，我們不只是要批評(píng)，更多的是要讓他們產(chǎn)生興趣。不出預(yù)料，馬飛從一個(gè)“學(xué)渣”變成了一位偉大的航天員。

這部電影還有一個(gè)偉大的點(diǎn)就是他的父親馬皓文。他是一個(gè)好爸爸，也是一位好老師，更是一位好的人生導(dǎo)師。他能為了鼓勵(lì)兒子好好學(xué)習(xí)，而滿(mǎn)足兒子的愿望；為了兒子好好上學(xué)，在被很多人打的時(shí)候讓兒子不要回頭，“相信爸爸”；他能用生活中的事物去教兒子新的知識(shí)，而不僅僅局限在課本；他能利用學(xué)校的所謂“復(fù)習(xí)”的時(shí)間去教會(huì)兒子更多學(xué)不到的知識(shí)；他能用自己的知識(shí)，去改變傳統(tǒng)老師的教育思想；他能在生活極其困難的情況下，還笑著對(duì)兒子說(shuō)“永遠(yuǎn)，不要放棄”……

文中“馬皓文”正是一位好爸爸的形象，盡管我感覺(jué)他的結(jié)局不是那么好。

這部電影真的非常非常值得大家觀看！超級(jí)超級(jí)超級(jí)推薦大家！看了一定不會(huì)失望的！

觀后感周記(篇4)

今天我看了銀河補(bǔ)習(xí)班，在還沒(méi)有開(kāi)始前，我以為這個(gè)補(bǔ)習(xí)班和我平時(shí)上的補(bǔ)習(xí)班一樣呢，各樣的補(bǔ)習(xí)班，我忙的不亦樂(lè)乎。

原來(lái)這個(gè)補(bǔ)習(xí)班確實(shí)不一樣，他叫銀河補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)樗窃谏钪?，大自然中，爸爸無(wú)時(shí)不在的補(bǔ)習(xí)班！

當(dāng)老師不看好馬飛時(shí)，他爸爸卻鼓勵(lì)他要相信自己，要找到自己射箭的箭靶子，這樣學(xué)習(xí)就有了方向。當(dāng)馬飛遇到困難想放棄的時(shí)候，爸爸的不放棄，爸爸的發(fā)火，讓他知道人生不能說(shuō)放棄，沒(méi)有困難過(guò)不去，要相信自己可以戰(zhàn)勝困難，給自己找到方向，想盡一切辦法去實(shí)現(xiàn)。

當(dāng)所有同學(xué)都在不停的復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)課本時(shí)，馬飛的爸爸卻讓他在生活中學(xué)習(xí)更多更全面的知識(shí)，不僅可以書(shū)本會(huì)，更重要的是可以應(yīng)用到生活當(dāng)中，學(xué)就是為了用。在他學(xué)業(yè)的多年，他的了不起的爸爸一直陪伴他，也是他最好的老師，真的好羨慕這樣的爸爸。今天我爸爸也去看電影了，他也知道自己需要進(jìn)步！今天還是收獲不小！

這個(gè)電影讓我感觸很深，我以后也要找目標(biāo)，找方法，多觀察，多動(dòng)腦筋，學(xué)習(xí)知識(shí)和生活相結(jié)合！

觀后感周記(篇5)

天津科技館觀后感-周記600字

學(xué)校讓我們這些在本年度進(jìn)步的學(xué)生去天津科技館參觀，主要是去學(xué)習(xí)科技的知識(shí)。1月9日，在這個(gè)日子里，我們懷著激動(dòng)心情去參觀。雖然路程有點(diǎn)遠(yuǎn)，但是同學(xué)們都很開(kāi)心。

開(kāi)了近一個(gè)多小時(shí)的車(chē)，我們順利的到達(dá)了科技館。一進(jìn)大廳，我好像看到了藍(lán)色的海洋。在大廳空中有個(gè)白色的大球。給我們講解的老師是一個(gè)男老師。

我們?cè)诳萍拣^的一樓參觀了關(guān)于力學(xué)、磁力、航天、人體、機(jī)器、數(shù)學(xué)的科學(xué)知識(shí)。參觀完這些科學(xué)知識(shí)，我感到非常驚奇。

我們到了二樓看到的是一個(gè)固定的自行車(chē)只要蹬著腳踏板前面的燈就亮了。前面的燈會(huì)發(fā)光是因?yàn)榭苛?lái)發(fā)電的。力越大發(fā)得電就越大。最讓我興趣盎然的就是和眩暈小屋了。眩暈小屋是最有意思的地方，它里面的地面傾斜18，往前走、往上攀和往后退都很困難，最刺激了。不過(guò)最容易的還是往下摔了，只要稍不注意，就會(huì)頭昏眼花，栽倒在地，這時(shí)你就會(huì)有膽顫心驚的感覺(jué)，內(nèi)心久久難以平靜。鏡子迷宮是一個(gè)很簡(jiǎn)單的迷宮，因?yàn)橛辛绥R子，簡(jiǎn)單的迷宮不再簡(jiǎn)單。因?yàn)殓R子的反射，在鏡子迷宮里是很容易走錯(cuò)路，甚至撞到鏡子上的。而鏡子迷宮也正是利用了鏡子反射的這一原理。走鏡子迷宮時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)怎么也走不出來(lái)，都迷路了，最后還是同學(xué)把他們領(lǐng)出來(lái)的呢。

時(shí)間過(guò)得真快，聽(tīng)到老師吹哨的聲音，我們還意猶未盡，我們戀戀不舍地離開(kāi)了天津科技館。

觀后感周記(篇6)

時(shí)光荏苒，歲月如梭。不知不覺(jué)又到了暑假。

今天，我和爸爸去看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》，令我受益匪淺。

“獻(xiàn)給父親，送給孩子”。這部電影是一部勵(lì)志教育電影。主人公（馬浩文）是一個(gè)忍辱負(fù)重的人。孩子是一個(gè)消極、學(xué)習(xí)差的學(xué)生，但經(jīng)過(guò)父親的培養(yǎng)，最終成為了一個(gè)偉大的宇航員。

故事是這樣的：父親馬浩文因一次意外事故而入獄，讓他遺憾的錯(cuò)過(guò)了兒子七年的成長(zhǎng)時(shí)光。用獨(dú)特的教育方法和滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)給予兒子馬飛自由成長(zhǎng)的空間教會(huì)兒子獨(dú)立思考的能力和面對(duì)困難的勇氣。面臨學(xué)業(yè)問(wèn)題盡管在學(xué)校馬飛成績(jī)不好，但馬浩文從未放棄，鼓勵(lì)孩子找到心中夢(mèng)想并為之努力。馬飛浩文向校長(zhǎng)求情，打算用一個(gè)月的時(shí)間把馬飛的成績(jī)提高，證明學(xué)習(xí)不好不是不能改變的。

看了這部電影，我感覺(jué)成長(zhǎng)的過(guò)程中不管別人對(duì)我有多大偏見(jiàn)，我們只需要做自己想要做的事，成為自己想要成為的人。教育應(yīng)該不只是書(shū)本上的知識(shí)，而應(yīng)該是培養(yǎng)孩子要學(xué)以致用，積極、健康、向上的有思想的人格。

這個(gè)電影使我認(rèn)識(shí)到：人生好比射箭，一定要找對(duì)箭靶子，有自己的奮斗目標(biāo)。這個(gè)世界有很多有趣的，考學(xué)只是一個(gè)過(guò)程，并不是終極目標(biāo)。學(xué)習(xí)是一輩子的事情，“活到老，學(xué)到老”。我們一定要成為自己想成為的人，做自己喜歡的事，為自己而活！

觀后感周記(篇7)

很遺憾，這次我沒(méi)能參加愛(ài)尚閱讀讀書(shū)會(huì)舉辦的暑假拓展活動(dòng)，我看了同學(xué)們的視頻后，有一個(gè)項(xiàng)目讓我印象深刻。

就是激發(fā)潛能、熔煉團(tuán)隊(duì)為目的的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)高空斷橋這個(gè)項(xiàng)目是經(jīng)典的拓展訓(xùn)練之一，顧名思義，這個(gè)項(xiàng)目就是在距離地面6-8米的高空搭起了一座獨(dú)木橋，而這個(gè)橋的中間卻是斷開(kāi)的，間距1。2米-1。4米，要求所有隊(duì)員爬上高空中的獨(dú)木橋后，從一側(cè)邁到另一側(cè)，再?gòu)牧硪粋?cè)邁回來(lái)，最后原路返回，要求隊(duì)員完成兩次跨越。

一開(kāi)始，同學(xué)們一定都很期待也很害怕，看到這里，我去查找了一些資料：在斷橋上跳躍不允許助跑，不允許雙腳起跳;要單腳起跳，單腳落地;跳時(shí)腳前部略探出板沿;建議，可單手扶保護(hù)繩，但不要雙手緊揪不放。確實(shí)很考驗(yàn)人，第一個(gè)同學(xué)宋子元興沖沖的上了斷橋，到了起跳的地方卻不敢動(dòng)了，不停的往下看，同學(xué)們和家長(zhǎng)們?yōu)樗巫釉獏群爸?，宋子元終于鼓起勇氣垮了過(guò)去，大家為他鼓起了掌，都說(shuō)他很棒，后面的同學(xué)也在大家不斷地鼓勵(lì)中一一通過(guò)了這關(guān)。

其實(shí)這個(gè)關(guān)卡并不難，只是通過(guò)活動(dòng)提高大家的靈活性，增強(qiáng)同學(xué)們面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)應(yīng)具備的生存能力和適應(yīng)能力，從而提升同學(xué)們的綜合素質(zhì)，激發(fā)出無(wú)限潛能。適應(yīng)變化，主動(dòng)變化。

看完視頻，我的感受就是：沒(méi)有什么是自己做不到的，只有不想去做的，覺(jué)得自己做不到的事。世上無(wú)難事，只要肯攀登，只要自己愿意放膽去做，就能做成。我一直認(rèn)為激發(fā)自己的潛能很重要，你的能量超乎你的想象！要對(duì)自己自信一些，遇到挫折或困難不要放棄，用超然物外，豁達(dá)開(kāi)朗的人生態(tài)度去面對(duì)困難！

這次活動(dòng)，我的感受頗深，有機(jī)會(huì)下次我一定要和同學(xué)們一起去參加如此有意義的活動(dòng)。

觀后感周記(篇8)

最近，我觀看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》電影，它讓我懂得了一個(gè)道理：自己喜歡的事要堅(jiān)持去做，而且也讓我懂了堅(jiān)持的道理！

《銀河補(bǔ)習(xí)班》主要講了馬飛從小時(shí)候到成人跟他爸爸、媽媽、后爸一起成長(zhǎng)的故事，因?yàn)樵隈R小飛小的時(shí)候他爸爸建的東沛大橋塌了，所以被判刑，這讓馬飛的童年有了很不好回憶和影響，也影響他的名譽(yù)。但他爸爸被放出監(jiān)獄后，改變了馬飛的命運(yùn)，馬飛和他爸爸每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，最后當(dāng)上了狀元，但他還是堅(jiān)持了自己的夢(mèng)想，最后當(dāng)上了飛行員。

這讓我懂得了堅(jiān)持就像朱熹的一名句“立志不堅(jiān)，終不濟(jì)事”，意思是意志不堅(jiān)定，最終是做不成事的！就像馬飛一樣當(dāng)他考上狀元但他放棄狀元堅(jiān)持自己的飛行員夢(mèng)想，正是這種堅(jiān)持，他又當(dāng)上了航天員。所以成功給有捷徑，只要你堅(jiān)持努力，當(dāng)然堅(jiān)持也要有目標(biāo)，沒(méi)有目標(biāo)再堅(jiān)持也是無(wú)效的！就像練射箭一樣，沒(méi)有箭靶子每天拉弓射箭再多也沒(méi)有用。

正如古人云：有志者事竟成，破斧成舟百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，三千越甲可吞吳！說(shuō)明堅(jiān)持的道理和意義之所在！所以我再次呼吁大家：做事要堅(jiān)持也要有目標(biāo)！這就是我的《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感。

觀后感周記(篇9)

觀后感范文-周記500字

一到晚上10點(diǎn)，我立刻打開(kāi)電視機(jī)，調(diào)到旅游衛(wèi)視，津津有味地看著我和爸爸最喜愛(ài)的欄目《有多遠(yuǎn)走多遠(yuǎn)》。

這是一個(gè)關(guān)于旅游的節(jié)目，就是一群人到世界各地去旅游。有多遠(yuǎn)的國(guó)家，就去多遠(yuǎn)的國(guó)家。通過(guò)節(jié)目，我知道了許多國(guó)家，像非洲的馬達(dá)加斯加，亞洲的斯里蘭卡和菲律賓，這些國(guó)家我以前連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。

一次，主持人帶著我們來(lái)到了非洲的馬達(dá)加斯加，我看到：當(dāng)?shù)氐娜穗m然很窮，但是他們都生活得很快樂(lè)。他們每天都到海邊去撿貝殼，很多貝殼都是我們這里沒(méi)有的。有一次，我們來(lái)到了另一個(gè)非洲國(guó)家，當(dāng)?shù)厝嗣刻斓纳罹褪怯靡环N白色的黏土做陶罐。他們?cè)诟苫畹臅r(shí)候，都是又唱又跳的，大人也像小孩子一樣快樂(lè)。

我們還去了新加坡，這是一個(gè)非常美麗富裕的國(guó)家，那里是個(gè)購(gòu)物的天堂。一個(gè)主持人在商店里逛來(lái)逛去，逛到商店打烊了才離開(kāi)。

看了這個(gè)節(jié)目，我好想馬上長(zhǎng)大，這樣，就能做個(gè)旅行家到世界各地去旅行，去欣賞世界各地的美景和體驗(yàn)不同的生活。

觀后感周記(篇10)

《馬達(dá)加斯加——狐猴之島》這部電影仿佛在我腦海中開(kāi)辟了一片時(shí)空，在那里，我搖身一變，成為了一名狐猴專(zhuān)家，我的任務(wù)就是每天觀察狐猴。

二十年前，我乘火車(chē)去馬達(dá)加斯加，和老師、同學(xué)們一起去找一種瀕危的狐猴。當(dāng)時(shí)我們找了三天三夜，但一無(wú)所獲，正在我們快要放棄時(shí)，突然，我看見(jiàn)了一只我們心心念念的狐猴！它正啃著它最喜愛(ài)的食物——竹筍。我欣喜若狂地把這個(gè)喜訊告訴了老師和同學(xué)們，老師的臉上浮現(xiàn)出了笑容，說(shuō)：“那還不趕快帶我們?nèi)タ纯?！”可是，等到了那里，那只狐猴不在了，我有些失落，老師摸著我的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我知道這種狐猴沒(méi)有滅絕了，你很幸運(yùn)，觀察也很仔細(xì)！”

過(guò)了幾年，我畢業(yè)了，我又乘著火車(chē)來(lái)到了馬達(dá)加斯加，對(duì)狐猴開(kāi)始進(jìn)行研究，現(xiàn)在，我是一名經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)家了。我在馬達(dá)加斯加和這些狐猴相處得很好，我最喜歡的狐猴是大竹狐猴和作文環(huán)尾狐猴。大竹狐猴的名字很特別，因?yàn)樗芟矚g吃竹子。而環(huán)尾狐猴名字的由來(lái)，而環(huán)尾狐猴的尾巴是黑白的，看起來(lái)就像手環(huán)一樣，這就是它名字的由來(lái)。環(huán)尾狐猴是群居動(dòng)物，它們生活在懸崖峭壁上，正是因?yàn)檫@樣，它們都很團(tuán)結(jié)有愛(ài)。

我和我的朋友們建造了一個(gè)自然保護(hù)區(qū)，這里有嫩綠的竹葉、專(zhuān)門(mén)為狐猴設(shè)計(jì)的房子、救援狐猴的設(shè)備和一棟研究所，這里是狐猴們向往的天堂。我們還遏制了焚燒大森林的行為，因?yàn)楫?dāng)?shù)厝藶榱诉\(yùn)送食物，都會(huì)燒一些森林，使森林變成了平地，這給人們帶來(lái)了便利，卻給狐猴帶來(lái)了麻煩，除了環(huán)尾狐猴，一些生活在陸地上的狐猴因?yàn)樯执蠡鸲换钌責(zé)?。但現(xiàn)在，人們已經(jīng)漸漸地不再焚燒森林了，而且看到火苗會(huì)將它撲滅，他們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)珍貴的狐猴們。

作為一名熱愛(ài)狐猴的專(zhuān)家，我一定會(huì)極力保護(hù)狐猴的生命，讓這里成為狐猴們最喜歡的小島。

觀后感周記(篇11)

周末的一天，我和妹妹一起到電影院看電影，看的電影是《少年毛澤東》。

看了電影后，我知道了以前的農(nóng)民生活是多么的艱難，而毛澤東經(jīng)常被別人冤枉。記得有一天，那天早晨，所有鄉(xiāng)親們?cè)谠S滿(mǎn)家祭祀，毛澤東和伙伴們卻被趕了出來(lái)，毛澤東想了個(gè)辦法進(jìn)去，進(jìn)去之后，毛澤東和伙伴看見(jiàn)小諸葛正在偷吃祭品，并想嚇一嚇?biāo)?，沒(méi)想到嚇完正想告狀時(shí)，卻被小諸葛抓了個(gè)正著，小諸葛又一不小心被火燒了屁股，跑到外面打亂了祭祀，小諸葛卻說(shuō)是毛澤東打亂了祭祀，害得毛澤東被爸爸訓(xùn)了一頓。還許下了諾言，以后不能惹事，如果再惹事就不能再讀書(shū)。

在今年收糧食的時(shí)候，來(lái)了很多蝗蟲(chóng)，幸好毛澤東想出了辦法，制止了蝗蟲(chóng)，等到了第二天，蝗蟲(chóng)們帶領(lǐng)蝗蟲(chóng)大軍又來(lái)了，這次毛澤東沒(méi)想出辦法，糧食就被蝗蟲(chóng)吃光了，就在老百姓最貧困的時(shí)候，毛澤東趕來(lái)說(shuō)：爹爹，我們把自已家的糧分給鄉(xiāng)親們一些吧?？墒窃趺磩褚膊豢?，于是，他跪了下來(lái)，這時(shí)所有人都非常感動(dòng)，一個(gè)這么小的少年就做出了這樣的感人的事，就連我的眼睛也情不自禁的流下了熱淚。過(guò)了一會(huì)兒，毛澤東的爸爸嘆了口氣說(shuō)：分就分吧，都是鄉(xiāng)鄰鄉(xiāng)親的。秋滿(mǎn)的爸爸見(jiàn)了，也把自家的糧食分給了鄉(xiāng)親們。秋滿(mǎn)的爸爸還聽(tīng)說(shuō)毛澤東想出去讀書(shū)，于是，秋滿(mǎn)的爸爸贊助毛澤東讀書(shū)，過(guò)了幾天，毛澤東向外面出發(fā)了。

看了這個(gè)電影以后，我覺(jué)得毛澤東是一個(gè)聰明，懂事，善良，為別人分憂(yōu)的好少年，我一定要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)積極向上的少年!

觀后感周記(篇12)

后來(lái)，胡蘭不顧家人的阻擋，和金香、玉蓮一起上了婦女訓(xùn)練學(xué)習(xí)班，取得了抗日干部的信任和肯定，當(dāng)上了婦女干部。

在接下來(lái)的紡棉花和做軍鞋的故事中，突出了胡蘭熱心、聰明、一絲不茍的好品質(zhì)，同時(shí)，有一位驕傲自滿(mǎn)的干部石五則也浮出了水面。

緊接著，一大群的抗日傷兵來(lái)到村子里，其中有一個(gè)王連長(zhǎng)，長(zhǎng)了一身疥，胡蘭不怕閑言碎語(yǔ)，隔三幾天就去幫他洗衣服、抹藥膏、烤疥瘡。

日子一天天過(guò)去了，經(jīng)過(guò)生死逃亡、斗爭(zhēng)，胡蘭不幸落入了敵人的魔掌里，卑鄙的日本人和狗漢奸，舉行一場(chǎng)恐怖的自白轉(zhuǎn)生就是逼迫共產(chǎn)黨戰(zhàn)士交待知道的一切，否則就會(huì)被亂棍打死，不管敵人怎么嚴(yán)刑逼供，胡蘭就是什么也不說(shuō)，仗勢(shì)欺人的漢奸沒(méi)辦法了，只好殺雞給猴看，把為抗日立下汗馬功勞的石三槐和石六兒殺了，見(jiàn)胡蘭還是不肯就范，就又殺了一些陳照德區(qū)長(zhǎng)的親屬，而這一切的一切，都是因?yàn)槟莻€(gè)以前勤勞的石五則!沒(méi)錯(cuò)，他背叛了共產(chǎn)黨，背叛了把他養(yǎng)育大的共產(chǎn)黨!

敵人一把把胡蘭推到了沾滿(mǎn)烈士鮮血的鍘刀上，還順手抓了一把草扔到她臉上，問(wèn)她到底投不投降，胡蘭甩掉臉上的草，用大眼睛瞪著敵人，嘴角浮起一絲冷笑，敵人被激怒了，鍘刀落下來(lái)了，鮮血像火山噴出來(lái)的巖漿，直沖云霄

鮮血像一朵朵鮮紅的小花，濺落到四方