綠拇指男孩讀后感
發(fā)布時間:2024-03-27 綠拇指男孩讀后感綠拇指男孩讀后感。
在這篇文章中我們將從各種角度深入剖析“綠拇指男孩讀后感”，品讀了作者寫的作品，果然收獲了很多心得感悟。為了加深印象，就可以寫一篇讀后感，把心中感受寫出來，怎么寫作品讀后感比較合適呢？請將這篇文章收藏起來以備以后閱讀！
綠拇指男孩讀后感 篇1
綠拇指男孩這本書寫的是有一個富裕的家庭生了一個小孩他的名字叫弟嘟，他是一個善良、聰明的小男孩。
在他八歲上學的時候，他一上課便打瞌睡。既然跟別人不一樣，他的父母只好另行打算，讓他先學種花。他的老師就是他家的園丁翹胡子先生由于一個偶然的情況，翹胡子先生發(fā)現了弟嘟有綠拇指，這個綠拇指可以碰到哪兒就立即可以長出鮮花來，這個秘密只有他們倆個知道。弟嘟用綠拇指幫助了很多的人比如：他把監(jiān)獄變成了人間天堂，把動物園變成了花的世界，把貧民住的地方煥然一新，將“去吧”和“滾吧”停止了戰(zhàn)爭，……。
就在人們高興的時候，一件意想不到的事發(fā)生了，弟嘟的老師－－翹胡子先生去世了弟嘟很是傷心，他很想見到老師，一直悶悶不樂的，她有一頭小馬叫小健，他和弟嘟能溝通，就在翹胡子先生趨勢的第三天，弟嘟狠狠地把手指摁在了地上，地上迅速張起來一條長藤到了晚上弟嘟順著長藤爬了上去再也沒有下來，這時小馬小建在草地上不停的吃草。到了早上大家發(fā)現弟嘟不見了，又看到了地上小健用嘴肯出來的字－－弟嘟是天使。
這本書很長但是始終對我們說明一個道理：有些知識是樹上學不到的，而只有大自然才能讓我們學到，要用我們的心靈去品位大自然，用眼睛去觀察。我要要像弟嘟一樣把垃圾站變成花的海洋，把污水溝變成水草肥美的人間仙境，讓沙漠變成綠洲……。
綠拇指男孩讀后感 篇2
《綠拇指男孩》這本書寫了小孩弟嘟出生在一個富裕家庭，在他八歲時，他正式上學了，但他一上課邊睡起了覺來。老師勸弟嘟退學，說他和別人不一樣。“既然不一樣，就讓他戶外活動吧，邊學邊樂。”第一個任務是在園丁哪里學栽花，在栽花中，弟嘟意中發(fā)現了他有一只綠手指，一點就會開花，還阻止了“去吧”和“滾吧”的一場戰(zhàn)役，在這之間，他給犯人們帶來了歡樂，給貧民區(qū)了花，給病人帶去了健康，給動物園帶來了歡笑，給“去吧”“滾吧”帶來了一個“天女散花”，讓一個炮廠改變了命運……
這個男孩真是一個小英雄，他可以使關系惡劣得要開戰(zhàn)的兩國，改變成和好，這一切還是一個小孩的天真可愛，還有他那可以讓一片不毛之地變成一片花園，而他的未來也已經是那么好——就如同金路一般走下去。
這是我喜歡的小弟嘟，這喜歡這本書。
綠拇指男孩讀后感 篇3
這個暑假我讀了好多書，其中讓我至今難忘的是法國作家莫里斯·杜思寫的《綠拇指男孩》。
這個故事講述了一個出生在米爾寶富裕家庭的小孩兒弟嘟，他原先根本不知何為丑惡，何為貧窮。等到他八歲終于要正式上學時，沒想到一心向學的他卻擋不住瞌睡蟲的甜言誘惑，于是老師的聲音成了搖籃曲，在米爾寶的課也變成了睡覺課，三天下來，學校把他還給了他的父母。既然跟別人不一樣，父母只好另行打算，讓弟嘟先學種花，很快園丁翹胡子先生發(fā)現了弟嘟的綠拇指：只要弟嘟用他的綠拇指輕輕地點一下有種子的土地，花草就會馬上長出來。于是監(jiān)獄成了弟嘟綠拇指神功的第一個試驗場，果然一鳴驚人！他讓又難看又陰森的監(jiān)獄到處爬滿了蔓藤、忍冬，仙人掌取代了墻頂恐怖的鐵刺，玫瑰花鋪滿了監(jiān)獄的外墻，犯人們再也不想逃走了，愛打架的也停止不打架了。緊接著平民窟又煥然一新！你瞧，千萬朵牽牛花托住了快要倒塌的房子，地上到處長滿了天竺葵，貧窮區(qū)竟然變成了米爾寶城里最美的區(qū)域，當地的居民也因此找到了各種各樣的工作。接下來，弟嘟還讓動物園成為了“花花世界”，到處綠意盎然，動物們開心地在植物間玩耍，一派生機勃勃。他還在爸爸兵工廠里的各種兵器上纏繞各種植物，讓大炮噴出美麗的花朵，從而使“去吧”國和“滾吧”國停止了戰(zhàn)爭。
然而，就在人們漸漸習慣了這些變化之后，弟嘟卻不見了。他究竟到哪里去了呢？原來因為翹胡子先生去世，弟嘟很是傷心，于是他在翹胡子先生去世的第三天，順著從草地上長出的長藤爬到天上，再也沒有下來。第二天早上，大家看到了草地上小健啃草后長出金黃色花朵寫成的字——弟嘟是天使！
莫里斯·杜思以詼諧的語言講述了這個趣味盎然的童話故事，閱讀中，我領略了豐富的花草知識，腦海里不時浮現花團錦簇的美景。更讓我感動不已的是故事的結局和字里行間突顯的人間溫情，尤其是主人公弟嘟那顆金子般善良的心。
合上書本，我不由閉上眼想象：要是我能有綠拇指就好了，各種花草就能在冬天冒出新芽，燦爛綻放，人們即使在冬天也能望見繽紛的世界，體會生命的多彩；這樣的話，垃圾站就會變成花的海洋，世界充滿芬芳甜蜜；這樣的話，污水溝就會成為水草肥美的人間仙境；這樣的話，沙漠也成了瓜果飄香的綠洲……
力所能及地去幫助需要幫助的人吧！相信我們每個人都是“天使”，我們每個人都擁有“綠拇指”!
綠拇指男孩讀后感 篇4
《綠拇指男孩》讀后感200字
《綠拇指男孩》這本書寫了小孩弟嘟出生在一個富裕家庭，在他八歲時，他正式上學了，但他一上課邊睡起了覺來。老師勸弟嘟退學，說他和別人不一樣?！凹热徊灰粯樱妥屗麘敉饣顒影?，邊學邊樂?！钡谝粋€任務是在園丁哪里學栽花，在栽花中，弟嘟意中發(fā)現了他有一只綠手指，一點就會開花，還阻止了“去吧”和“滾吧”的一場戰(zhàn)役，在這之間，他給犯人們帶來了歡樂，給貧民區(qū)了花，給病人帶去了健康，給動物園帶來了歡笑，給“去吧”“滾吧”帶來了一個“天女散花”，讓一個炮廠改變了命運……
這個男孩真是一個小英雄，他可以使關系惡劣得要開戰(zhàn)的兩國，改變成和好，這一切還是一個小孩的天真可愛，還有他那可以讓一片不毛之地變成一片花園，而他的未來也已經是那么好——就如同金路一般走下去。
這是我喜歡的小弟嘟，這喜歡這本書。
《綠拇指男孩》讀后感200字
大家看過《綠拇指男孩》這本書嗎？如果沒有看過，就趕快聽我來講講吧。
弟嘟出生在一個富裕家庭，所以他根本不知何為丑惡，何為貧窮。等到弟嘟八歲時，終于要正式上學了。沒想到一心向學的弟嘟卻擋不住睡神的甜言蜜語，一上課便睡覺。既然和別人不一樣，父親只好另行打算，讓弟嘟先學種花，這也讓園丁翹胡子發(fā)現了弟嘟的綠拇指。所以他以監(jiān)獄做他綠拇指神功的第一個試驗場，他使監(jiān)獄的罪犯不在逃走，緊接著貧民窟煥然一新，動物園成為“花花”世界，讓動物們感覺像是回到了自己的家鄉(xiāng)，讓米爾寶（他爸爸的城市）變成了花的海洋。而且弟嘟還讓“去吧”和“滾吧”兩個城市停止了戰(zhàn)斗…………
我們也一定要用特長去使我們的家園、祖國、未來變得更加美好！
《綠拇指男孩》讀后感200字
當人們慢慢習慣了這些變化之后，弟嘟卻不見了。他究竟跑到哪里去了呢？或許只有小馬小健才能告訴你。
原來弟嘟是天使。
我想寫這本書的人人可能想表達這樣一個想法吧：
一個八歲的孩子都希望能有一個鮮花的天地，但是戰(zhàn)爭把他的夢打破了。
我們?yōu)槭裁床荒芡Ｖ箲?zhàn)爭，熱愛和平，讓世界上的兒童快快樂樂、健健康康的成長。讓他們在成長中實現自己的理想呢？
停止戰(zhàn)爭，不光是為了這些天真、可愛的孩子，也是為了讓祖國的人民更加幸福、安定的生活。
《綠拇指男孩》讀后感200字
一聽到《綠拇指男孩》這個題目你就會覺得奇怪，怎么會有人的拇指是綠色的呢？
《綠拇指男孩》這本書大概講的是這樣一個故事：一個叫弟嘟的男孩上課愛打瞌睡，父母只好另行打算，讓弟嘟學種花，這也讓園丁翹胡子發(fā)現了弟嘟的綠拇指。弟嘟以監(jiān)獄做他的綠拇指的第一個試驗場，果然一鳴驚人，緊接著貧民區(qū)的煥然一新，米爾寶變成“花花”世界，“去吧”和“滾吧”停止戰(zhàn)爭······
《綠拇指男孩》讀后感200字
在寒假中我讀了一本《綠拇指男孩》。
文中說了一個叫弟嘟的小男孩。弟嘟出生就在富裕的家庭里，弟嘟不知道什么是惡裂，什么是貧窮。弟嘟8歲那年，終于正式上學了。弟嘟被那課本弄的打嗑睡，弟嘟被退學。弟嘟不上學了，就由父母來教他。在上種花時，發(fā)現弟嘟有綠拇指。后來弟嘟要戰(zhàn)爭，可是被“去吧”和“滾吧”趕走了。
弟嘟是個聰明的男孩。弟嘟的綠拇指是說在哪里的種子，用綠拇指一點，種子就會生根發(fā)芽。弟嘟上了種花，貧窮——弟嘟聽見戰(zhàn)爭一點也不慌，他不知道什么是戰(zhàn)爭。他就用“去吧”和“滾吧”趕走了戰(zhàn)爭。
我很喜歡這本書，我會把這本書讀很多遍。
《綠拇指男孩》讀后感200字
我讀完了＜＜綠拇指男孩＞＞這本書，內容是講一個小孩叫弟嘟，他一出生就生活在一個富有的家庭里，他根本不知道什么是貧窮。他爸爸是一位大軍火商，弟嘟的媽媽在家里教孩子算術。到了八歲，弟嘟學會了加減乘除。母親太太就讓弟嘟去學校上課，可是沒過幾天卻被退學了。爸爸覺得還是先讓弟嘟學種花，弟嘟學種花時，發(fā)現了他自己有綠拇指。他先把監(jiān)獄當成了他的實驗品，效果果然一鳴驚人。緊接著貧民窟煥然一新。沒過多久，米爾寶變成了“花花”世界，很多生病的人都好起來了。當人們慢慢習慣了之后，弟嘟不見了，原來他是天使。
我覺得弟嘟是個活潑可愛的小孩子，他還是助人為樂的天使。
綠拇指男孩讀后感 篇5
綠拇指男孩讀后感
種出一夜之間長大的花
或者是:連鋼鐵上都長得出米爾寶的花
但是最精彩的標語，
或許該是：用花兒來向戰(zhàn)爭說不
這是在《綠拇指男孩》這本書上我最喜歡的一段話，你也許會覺得不可思議，花兒，怎么會一夜之間長大呢？綠拇指又是什么？
首先我們必須認識這本書的主人公擁有綠拇指的男孩弟嘟。弟嘟原本不叫弟嘟，他在教堂登記的名字叫：馮斯瓦。巴提司特（又長又繞口的名字），這是在弟嘟還是個嬰兒的時候，爸爸媽媽取的。但是后來大人們的舌頭好像變得不聽使喚了，都叫他弟嘟。弟嘟出生在一個富裕的家庭里，當他上學時，卻總是睡著，于是他被退學了。后來他先學習了園藝，也讓園丁翹胡子先生發(fā)現了他的綠拇指。之后，發(fā)生了許多奇怪的事情：監(jiān)獄成了花的世界，貧農窟煥然一新......而最后，弟嘟卻不見了......
在這本書中，我最喜歡的人物是翹胡子先生。這位老先生雖然喜歡獨來獨往，但是他很有愛心，他和弟嘟一起保守綠拇指的秘密。當弟嘟把監(jiān)獄變成一個花的世界時，翹胡子先生居然建議他少用一些忍冬花和馬兜鈴，多用一些牽牛花。這樣，翹胡子先生就成了弟嘟的私人顧問。在翹胡子先生的鼓勵下，弟嘟用綠拇指做了很多好事。最終，弟嘟用花兒和他的綠拇指阻止了一場戰(zhàn)爭。他在父親生產的武器中按下了綠拇指，使武器中長滿了花草，去吧和滾吧停止了戰(zhàn)爭。也許，沒有翹胡子先生的鼓勵，弟嘟也不會做出這么多的好事。
結局是出人意料的，翹胡子先生死了，弟嘟用植物做了一架梯子，在一個夜深人靜的夜晚，爬上去，去了一個連作者都不知道的地方，一去不復返。只有小馬小健知道：弟嘟是天使！
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拇指姑娘讀后感13篇
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拇指姑娘讀后感(篇1)
《拇指姑娘》讀后感500字：
讀了《安徒生童話》中的《拇指姑娘》這篇文章，使我深受感動。
故事說的是：有一位婦女想要一個可愛的孩子。于是，她去請教巫婆，巫婆給了她一粒燕麥粒，叫她種在花盆里。婦女回家后立刻就種下了那顆燕麥粒。不久后，一朵美麗的花就長出來了?；ǖ恼虚g坐著一個嬌小的姑娘，她看起來又白嫩，又可愛。她還沒有大拇指的一半大，于是大家都叫她“拇指姑娘”。拇指姑娘遇見了一只可惡的癩蛤蟆，要讓她嫁給自己的兒子。拇指姑娘很傷心，她不喜歡這么丑的癩蛤蟆坐自己的丈夫。在水里游著的小魚看見了，覺得這么美麗的小姑娘不應該嫁給丑丑的癩蛤蟆，于是它們用葉子托著拇指姑娘，讓水流帶著拇指姑娘流到癩蛤蟆沒法到達的地方。路上一只金龜子喜歡她，可是它的朋友們都說她丑，拇指姑娘非常傷心。拇指姑娘又碰到了鼴鼠，鼴鼠也想讓拇指姑娘嫁給它，鼴鼠不喜歡陽光和鮮花，拇指姑娘也不想和它一起生活。
拇指姑娘無意中救了一只凍僵小燕子，小燕子為了報答她，帶她來到了一個溫暖美麗的地方。在這里，拇指姑娘遇見了花朵上的小王子，他們非常的愛對方，最后他們幸福的生活在一起。
從這個故事中，我明白了：拇指姑娘有一顆堅強·勇敢·善良的心。心存善良·樂于助人的人，終究會得到別人的幫助。
拇指姑娘讀后感(篇2)
看了這個故事后，我覺得拇指姑娘非常勇敢。然后想到自己曾經怕過黑，不敢一個人睡覺;曾經聽見打雷就嚇得鉆進媽媽懷里;曾經遇到困難就退縮;就不由得感到難為情。我應該向拇指姑娘學習，她善良、勇敢、堅強、開朗、樂觀。
我必須改正自己的缺點，做一個像拇指姑娘一樣勇敢、堅強、善良的人。
讀完安徒生寫的“拇指姑娘”，我覺得她是一個勇敢的小姑娘，無論她遇到刮風還是下雨的時候，她都能堅持地向前走著。比如當金龜子拋棄她的時候，她孤單了。她想：“我要堅持。”
當拇指姑娘遇到她不喜歡的事情時，她也會依靠自己的努力來處理。比如當金龜子的朋友嘲笑她時，她很沉默。我們也要這樣應付比如嘲笑、譏笑、瞧不起……我們還要學習她遇到困難自己解決不了時，努力向別人求救。
如當她餓得頭暈腦漲時，她向田鼠媽媽要食物。當自己遇到困難自己不能解決時，要請別人幫忙。最后，我們應該向燕子的仁慈學習。例如，當拇指姑娘真的不想嫁給鼴鼠叔叔時，燕子們應該把她帶走。它知道拇指姑娘不想嫁給鼴鼠叔叔，并主動提出要幫助她。
大家也要像拇指姑娘那樣，多苦多難也要堅持，干對自己有用的事情。同學們記住堅持就是勝利呀！我說到的這幾點大家記住了嗎？不要光說在嘴上還要做到呀！
《拇指姑娘》讀后感（2）
暑假里，給女兒讀安徒生的通話故事《拇指姑娘》，沒有想到，四歲的她聽得很是入神，深深的被拇指姑娘瑪婭吸引，不禁使我認真的去認識一下美麗的拇指姑娘。
這個童話故事主要講的是：從前，有一個小女孩像拇指姑娘那么大。人們叫她拇指姑娘。拇指姑娘沒有因為自己的軟弱而放棄過上更好生活的希望。她不想和蟾蜍和鼴鼠住在一起。她想永遠和太陽一起去一個明亮的地方！因為一顆善良的心，拇指姑娘救了一只凍僵的燕子。為了報答她，燕子幫她飛到一個溫暖的地方，最后和花王幸福地生活在一起。
拇指姑娘很不幸。她被一個被老癩蛤蟆和鼴鼠搶劫的兒媳折磨。但拇指姑娘沒有屈服，最后在燕子的幫助下逃走了。也許所有的好事都應該擦亮，每個人都可能遭遇不幸，但我們不能讓它發(fā)生。我們必須戰(zhàn)勝自己，樹立信心，然后我們才能接近幸福！
畢竟，順其自然的命運，不是每個人都有這么幸運的！我想我四歲的女兒，懵懵懂懂的懂得當遇到困難時，首先要想到的動腦筋想辦法。
面對不幸，拇指姑娘勇敢地迎戰(zhàn)！同時，我們也看到了她善良的一面。在惡劣的條件下，我們關心田鼠和鼴鼠，想方設法救受傷的燕子，在恐懼和恐懼的條件下。最后，在燕子的幫助下，瑪婭獲得了自由，找到了自己幸福的家！
這位偉大的作家用真誠的筆觸贊揚好人，并對生活在痛苦中的孩子們深表同情。讓孩子們在幻想的空間里遨游，親愛的人們，無論什么時候沒有愛和希望，都會是通往幸福的火車！
拇指姑娘讀后感(篇3)
假期里我讀的童話故事有很多，我喜歡的童話有：《海的女兒》、《丑小鴨》、《母親的故事》、《皇帝的新裝》等等。《拇指姑娘》這個故事是我最喜歡的。
這個故事的主要內容是：從前有一個女人，她希望有一個小丁點孩子，但她不知道從什么地方可以得到，所以她請教一位巫婆，巫婆給她一顆大麥粒說：“把這粒大麥種在花盆里，過不了多久就會長出你想要的東西?！?/p>
她回到家里，把這顆大麥種在花盆里，不久就長出了一朵郁金香，郁金香綻放開了里面就有一個非?？蓯鄣男」媚?，她還沒有一個大拇指的一半長，所以大家都叫他拇指姑娘。
一天夜里，一只老癩蛤蟆把拇指姑娘偷走了。他讓拇指姑娘做他兒子的媳婦。拇指姑娘坐在荷葉上哭，魚兒很同情拇指姑娘就咬斷葉子的桿。葉子帶著拇指姑娘漂啊漂啊
后來一只甲殼蟲叼起她飛到樹上，說：“她很美”。可是甲殼蟲小姐們說：“她很丑。抓她的甲殼蟲也不愿意要她了，將她放到一朵雛菊上。
冬天，拇指姑娘冷得發(fā)抖。他去向田鼠討要一點麥粒，老田鼠喜歡拇指姑娘
田鼠的鄰居是鼴鼠，鼴鼠邀請拇指姑娘散步。
角落里躺著一只凍僵的燕子，拇指姑用草葉編了一塊厚厚的毯子救活了燕子。
田鼠要把拇指姑娘嫁給鼴鼠。拇指姑娘不愿意嫁給鼴鼠，傷心的哭了。這時，燕子飛來了。決定把拇指姑娘帶走。
燕子把拇指姑娘帶到一個美麗的國度，遇到小小的國王，他請求拇指姑娘做他的王后，拇指姑娘害羞的答應了，人們送給拇指姑娘一對翅膀，這樣拇指姑娘就可以在花叢里自由的飛來飛去。這才是拇指姑娘應該生活的地方。
讀了這個故事我感覺：拇指姑娘雖然外表上看起來那么柔軟無力，遇到很多困難，但她卻不屈服于現實，在別人的幫助下，一次次的逃脫了困難，最終獲得了快樂幸福的生活。在學習中也一樣，遇到困難想辦法克服，通過自己的努力，就能取得好成績。
拇指姑娘讀后感(篇4)
這個故事非常奇妙：講的是從前一個女人，她很想有一個丁點小的女兒。于是，她就去找巫婆，巫婆給了女人一顆大麥粒。不就大麥粒就結出了一朵花，在花的中心坐著一個漂亮的小女孩，女人非常高興，可是在半夜拇指姑娘睡覺的時候，一只癩蛤蟆把她抓走了，老癩蛤蟆想讓拇指姑娘和小癩蛤蟆結婚，可是，拇指姑娘才不喜歡一只丑陋的癩蛤蟆呢！小溪里的小魚們見拇指姑娘可憐，救了拇指姑娘。拇指姑娘坐在一片小葉子上，順著小溪漂流到了外國。一只金龜子發(fā)現了她，帶著她飛向了森林樹上一的一片上，金龜子覺得拇指姑娘很漂亮就把她留了下來，那只金龜子的鄰居聽說拇指姑娘來了都很想來看看，他們來到了拇指姑娘住的地方，看了一眼就覺得拇指姑娘非常丑，最后連那只收留那只金龜子也不想要拇指姑娘了，金龜子把拇指姑娘帶著她飛下了樹，把她放在了一朵雛菊畫的花瓣上面。拇指姑娘傷心的哭起來，她覺得自己太丑了，連金龜子都不要她了?？墒牵谖覀兛戳四粗腹媚锸欠浅Ｆ恋?。
拇指姑娘用小草給自己編了一張小床，每天從花里做出蜜來作為食物，露珠是她的飲料，時間一天一天過去，春天和夏天過去了，秋天來臨了，花兒們都凋謝了，拇指姑娘沒有食物可吃了，她在稻田里慢走慢走，突然發(fā)現了一個田鼠洞，里面住著一只好心的田鼠，田鼠見拇指姑娘可憐收留了她。田鼠說：“不久，我們這里就回來一位客人，他是一只晏殊，他住的比我舒服，他也比我穿的好?！敝灰隳茏鏊姆蛉?，那你一輩子就享用不盡?？墒?，拇指姑娘才不喜歡那只鼴鼠。但是，老田鼠逼著拇指姑娘和那只鼴鼠結婚，在婚禮舉行的前幾天，鼴鼠挖了一條地道，這條地道通向田鼠的屋子，也通向自己的屋子。想、在這條路的中間有一只死燕子，拇指姑娘非常喜歡燕子，可為這只燕子傷心、哭泣?？墒?，鼴鼠、田鼠根本不喜歡燕子，不把燕子當回事。拇指姑娘覺得燕子不沒有死，趁他們不注意的時候，每天都來照顧這只燕子。有一次，拇指姑娘趴在燕子胸前聽見心臟“碰碰”跳的聲音，這只燕子并沒有死，只是冷失去視覺罷了。過了一段時間，拇指姑娘把這只燕子的傷養(yǎng)好了。在一年的春天，燕子問拇指姑娘愿不愿意跟它一起離開這個地方，拇指姑娘沒有答應燕子，她知道如果離開這，田鼠會傷心的，回到田鼠家里，田鼠跟拇指姑娘說：“在這個夏天，你得把你的嫁衣做好！”婚禮馬上要舉行了，可是，拇指姑娘非常非常難過，這時那只燕子飛回來了，帶著拇指姑娘飛到了溫暖的國度。在溫暖的國度里碰上了和拇指姑娘一樣大小的王子，從此，拇指姑娘和王子幸福的生活在一起。
看了這個故事讓我明白了一個道理，做人要像拇指姑娘一樣有一顆純潔、善良的心。別人遇到困難要幫助別人。這些道理都要想拇指姑娘學習。
拇指姑娘讀后感(篇5)
我最喜歡的安徒生童話故事是《拇指姑娘》，因為她勤勞可愛又勇敢，故事講的是，從前有一個女人，他非常想要一個孩子，他去找了一個巫婆，巫婆給她了一粒種子，讓她種在土里，女人就很細心的照料小種子，漸漸的種子開出了一朵小花，花開了，有一個小姑娘坐在里面，小女孩非?？蓯郏幸惶斓耐砩?，一只癩蛤蟆把拇指姑娘搶走了，小魚們咬斷荷葉，荷葉漂到了鼴鼠家，地鼠是鼴鼠的好朋友，地鼠想和拇指姑娘結婚，有一天，拇指姑娘看見一只可憐的燕子，她就細心的照料著它，有一天燕子醒了，它說：“他要向南飛翔”，小燕子走了，到了鼴鼠和拇指姑娘結婚的時候，小燕子飛回來了，小燕子說：“小姑娘，你騎上我飛吧”，拇指姑娘就騎上小姑娘飛了，它們越過高山越過大海最終小燕子白把拇指姑娘帶到了一座花園里小燕子摘了一朵漂亮的小花，里面坐著一位小王子，拇指姑娘和那位王子結了婚，拇指姑娘長出了一對翅膀，她可以自由自在的飛翔。
通過這個故事的的道理是，不能輕言放棄。
問題：你要是拇指姑娘，你會怎么辦？
我覺得也可以寫，拇指姑娘幫助了一只鯊魚拇指姑娘在海底進行了一場探險。
爸爸媽媽：我要是拇指姑娘，我就發(fā)明一種藥水，變得很高很大，可以保護大家。
拇指姑娘讀后感(篇6)
讀完這個故事，我覺得拇指姑娘很勇敢。我們不管遇到什么困難的事情，都要想辦法去解決，而不是去逃避，有兩句話是這樣說的：“船到橋頭自然直”和“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。
“船到橋頭自然直”意思是說船在穿過橋洞的時候，一般是順著橋洞的方向才容易通過，因為橋洞是固定的，船只有調直了才更容易通過，所以人們會想辦法讓船通過橋洞。“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”走過了重重的山巒，曲折的河水，正懷疑前面沒有路，突然出現了一個花紅柳綠的小山村。只要人們正視現實，面對重重困難和障礙，不退縮，不畏懼，敢于開拓，勇往直前，那么前方就會是一個充滿光明和希望的新境界。
平時，遇到困難就不要哭。它是無用的，不能解決任何問題。只有動腦筋，想辦法，才是正確的做法。
同時，我也為拇指姑娘的助人為樂行為所感動。拇指姑娘樂于幫助別人。最后，她得到了別人的幫助和幸福。由此可見，樂于助人的人，不僅能從助人中享受不尋常的幸福，還能從他人那里得到真誠的幫助。
在我們的日常生活中，我們應該學習拇指姑娘堅強的性格和善良的心靈，這些都是我們地球人應該學習的。我相信每個人都能像拇指姑娘一樣，社會會更溫暖，世界會更好。
我相信每個人都能像拇指姑娘一樣，社會會更溫暖，世界會更美好！
拇指姑娘讀后感(篇7)
今天媽媽不在家，我準備自己在家讀會兒書。我把《拇指姑娘》這本書翻了出來，原來沒有仔細讀過，現在想認真的讀一遍。
《拇指姑娘》真本書講的是：一個老奶奶想要一個孩子，就去請森林里的巫婆幫忙，巫婆就給了她一顆神奇的種子，不久種子開花了，花蕊上坐著一個拇指大的小姑娘，老奶奶叫她拇指姑娘。
拇指姑娘真可憐，第一次被癩蛤蟆放在了荷葉上，被癩蛤蟆的樣子嚇哭了。第二次是被金龜子搶走，讓她做金龜子的太太，可是他的同伴們覺得拇指姑娘太丑了。第三次是被田鼠大嬸收留了，可是田鼠大嬸想把她介紹給鼴鼠大叔做他的妻子，她一點也不喜歡他。后來她在田鼠的地道里發(fā)現一只快要凍死的燕子，拇指姑娘救活了燕子，她和燕子成為了好朋友。燕子為了報答她，把她帶到了燕子的家鄉(xiāng)。燕子把她放到了一朵花上，一位王子走出來，問她是否愿意做他的王后。拇指姑娘答應了這位王子的求婚。他們從此過著幸福的生活！
通過這個故事我懂得了只有堅持和不斷的努力才會得到幸福。
拇指姑娘讀后感(篇8)
安徒生的童話故事是一直陪伴我長大的書籍.今天再次看回小時候的故事，感慨良多.這是一篇極具幻想力的故事.女主人公有著只有拇指一般大的身軀，很快就會讓讀者愛上這一小女孩.她睡在花朵叢中，給人很大的想象空間.情節(jié)曲折而又動人美麗，心情一起一浮.拇指姑娘雖然身驅微不足道，可是在她身上我們能夠找到高超的理想.即使被關在黑暗中，而讓她更堅定了自己理想. 田鼠和鼴鼠的生活可算還不錯，他們也會很好照顧拇指姑娘.可是對于在這陰暗的地洞中生活，拇指姑娘討厭在這種庸俗的、自私的、沒有陽光的日子生活.她有著自己遠大的理想.在她的身上，我們還能看到她善良的一面，她想盡一切辦法去救活受傷的燕子.最后她終于善有善報，過上幸福自己向往的生活.安徒生用真摯的筆觸贊美了善良的人們，對生活在痛苦中的孩子們給予深切的同情.他運用了生動，就像給孩子們講述一個又一個動聽的故事.讓孩子們在幻想的空間里遨游，可愛極了、藍色的紫羅蘭花瓣、非常開心、親愛的姑娘、長長的地道、可憐的小燕子、厚厚的大毯子、 驚奇地 發(fā)現、傷心地說、很遠的南方、溫暖的地方“書中主要講了拇指姑娘從出生到過上幸福生活的故事。遇見了癩蛤-螈田鼠、鼴鼠、還有一只快被凍死的小燕子”多虧拇指姑娘把他救活了。燕子帶拇指姑娘去了南方，遇見了花王子，拇指姑娘才從此過上了幸福生活，我最喜歡拇指姑娘。
拇指姑娘讀后感(篇9)
我看了一個動人的童話故事，名叫《拇指姑娘》，是安徒生的'童話作品，這個故事讓我深受啟發(fā)。它的主要內容是這樣的：從前有一個婦人，她很想要一個小巧又可愛的孩子。她便去請教女巫，女巫說非常容易，便給她一粒麥穗，讓她種在花盆里。當這個花朵綻開時，拇指姑娘便出生了，她生活得非常幸福，可是有一天，一只丑陋的癩蛤蟆把她抱走了，讓她當小癩蛤蟆的妻子。水里的魚兒很同情小小的拇指姑娘，便把荷葉的一根莖咬斷。拇指姑娘順著荷葉飄到了另外一個國家。她為了躲避風雨，來到花朵的一片葉子下。
清晨，以露珠為飲料，以花蜜為食物，生活還算過得去。夏天和秋天過去了，又寒冷又漫長的冬天來臨了，拇指姑娘跑到了田鼠家生活。過了幾天，田鼠說：我們這兒最富有的先生鼴鼠就要來了，如果你和她結婚，就有享不盡的榮華富貴。第二天，鼴鼠穿著黑天鵝的絨毛大衣來了，因為他是一個瞎子，看不清拇指姑娘的容貌，田鼠便叫拇指姑娘唱了一首歌曲，鼴鼠很快就愛上了她。不過，鼴鼠并沒有表現出來，因為他很謹慎。過了幾天，鼴鼠正式提婚了。
看了這個故事后，我覺得拇指姑娘非常勇敢，雖然她遭到了一連串的不幸，但是她不怕困難，堅持不懈，終于苦盡甘來，過上了快樂幸福的生活。從這個故事種，我知道了我們做事只要不斷努力，一定會成功。
拇指姑娘讀后感(篇10)
喜歡《拇指姑娘》是個很偶然的機會，有一天，姐姐家的女兒麗麗拿著一本《拇指姑娘》要我讀給她聽，我緩緩的，若有所思的念著，麗麗聽得很入神，有時候甚至笑得好燦爛，聽完后沒有嚇得埋起頭來，我卻不知不覺對她說起媽媽曾對我說過的話，而麗麗眼神清澈的望著我，說：把拇指姑娘接到我家來好嗎，我不和她打架，給她好吃的！”多么充滿童真的一句話，可不知為何，那一瞬間，我明明微笑著，眼淚卻悄然落下！麗麗驚訝的望著我，而我只是淡淡的說了句，“是開心的淚”，便轉過頭去……
從那天起，我逐漸學會面對現實，勇敢生活，因為瀟瀟比我勇敢！是麗麗喚醒了我的愛，對媽媽的愛，對自己的愛！因此我把這本《拇指姑娘》珍藏了起來，每當看到這本書，翻看著里面的故事，我仿佛看到了媽媽溫暖的目光！頓時有了無窮力量！
麗麗已經3歲了，我經常給她講我和她媽媽童年故事，在她的眼里，媽媽的童年是那么的幸?？鞓?！她也許還很羨慕她媽媽呢！今年，麗麗剛剛上了幼兒園，而且表現愈來愈好，這都是老師的功勞?，F在麗麗特別喜歡聽我講故事，每次去她家都粘著我講了一本又一本。
記得有人曾說過：有一種感受，如春露般滋潤著我，總扣擊著我心靈深處；有一種感受如波濤般蕩漾著我，填滿了我的思緒，這種感受時時襲上我心頭，讓我寂寞的心田感受到一種溫馨，孤獨的靈魂尋覓到自已的根，這就是讀書的感受，是一種與書相依為伴的書緣，一種難舍的割不斷的`書...
我相信，這些百讀不厭的童話故事必定會一代一代傳下去，帶給我們無窮無盡的精神財富！
拇指姑娘讀后感(篇11)
篇一：拇指姑娘讀后感我讀完安徒生寫的《拇指姑娘》有很多的感觸，我覺得她是一個勇敢的小姑娘，無論她遇到刮風還是下雨的時候，她都能堅持地向前走著。比如當金龜子拋棄她的時候，她孤單了。她想：“我要堅持?！蹦粗腹媚镉龅阶约翰幌矚g的東西時，她也靠自己的努力來應付。比如當金龜子的`朋友嘲笑她時，她很沉默。我們也要這樣應付比如嘲笑、譏笑、瞧不起……我們還要 學習她遇到困難自己解決不了時，努力向別人求救。如當她餓得頭暈腦漲時，她向田鼠媽媽要食物。當自己遇到困難自己不能解決時，要請別人幫忙。最后還要學習 燕子的善良，如當拇指姑娘實在不想跟鼴鼠伯伯結婚時，燕子要帶她走，它知道拇指姑娘不想跟鼴鼠伯伯結婚而主動來幫她。大家也要像拇指姑娘那樣，多苦多難也要堅持，干對自己有用的事情。同學們記住堅持就是勝利呀！我說到的這幾點大家記住了嗎？不要光說在嘴上還要做到呀！篇二：拇指姑娘讀后感近來，我看了一個動人的故事，名叫《拇指姑娘》，它的內容是這樣的：從前有一個人，她很想要一個孩子。她去請教女巫，女巫說容易，便給她一粒種子，讓她種在花盆里。花朵綻開時，拇指姑娘出生了，可是有一天，一只癩蛤蟆把她抱走了，讓她當小癩蛤蟆的妻子。魚同情拇指姑娘，便把荷葉的一根莖咬斷。拇指姑娘順著荷葉飄到了另外一個國家。拇指姑娘跑到了田鼠家生活。過了幾天，田鼠說：“鼴鼠就要來了，如果你和她結婚，就有享不盡的榮華富貴。”第二天，鼴鼠穿著的絨毛大衣來了。()田鼠便叫拇指姑娘唱了一首歌曲，鼴鼠很快就愛上了她。鼴鼠正式提婚了。其實，拇指姑娘并不喜歡鼴鼠，因為他并不喜歡陽光和鮮花，拇指姑娘曾經在地道救過一只燕子，現在，燕子要飛去另外一個國家，她便問拇指姑娘：“你愿意和我一起到另外一個國家去嗎？”拇指姑娘答應了。燕子背著拇指姑娘飛呀，飛到了那個國，把拇指姑娘放到了一朵花上，上面有一個和自己一樣大的美男子，他就是所有花朵的王子，他們倆結婚了，拇指姑娘便成了這兒的皇后?？戳诉@個故事后，我覺得拇指姑娘非常勇敢，雖然她遭到了一連串的不幸，但是她不怕困難，堅持不懈，終于苦盡甘來，過上了快樂幸福的生活。從這個故事中，我知道了我們做事只要不斷努力，一定會成功。篇三：拇指姑娘讀后感今天我讀了《安徒生童話精選》里的一篇童話，題目是《拇指姑娘》。讀完以后，我非常感動，印象深刻。這個童話主要講的是：從前，有個只有拇指這么大的小女孩，人們叫她拇指姑娘，拇指姑娘并不因為她的弱小而放棄對美好生活的希望，她不愿和癩蛤蟆、鼴鼠一起生活，她要去光明的、永遠有太陽的地方！因為有一顆善良的心，拇指姑娘救了一只凍僵的小燕子，小燕子為了報答她，幫助她飛到了溫暖的地方，和花王子幸福地生活在一起。我覺得故事中的拇指姑娘是一個善良而又不幸的姑娘。她善良體現在在鼴鼠洞口看到一只凍僵了的小燕子，她沒有不理不睬，而是每天給它送東西吃，救活了它；她不幸是因為她被一只老癩蛤蟆和鼴鼠搶去做它的兒媳，受盡了折磨。但是拇指姑娘沒有屈服，最終在小燕子的幫助下逃離了魔掌。我想每個人都可能有不幸，但是我們不能聽天由命，就這樣算了。拇指姑娘不僅勤勞、勇敢、堅強，而且有一顆善良的心。我相信，具有這些品質的人，一定能走向光明，創(chuàng)造出美好的生活。我們要向拇指姑娘學習！
拇指姑娘讀后感(篇12)
我覺得她是一個勇敢的小姑娘，無論她遇到刮風還是下雨的時候，她都能堅持地向前走著。比如當金龜子拋棄她的時候，她孤單了。她想：“我要堅持?！?/p>
拇指姑娘遇到自己不喜愛的東西時，她也靠自己的發(fā)奮來應付。比如當金龜子的朋友嘲笑她時，她很沉默。我們也要這樣應付比如嘲笑、譏笑、瞧不起……我們還要學習她遇到困難自己解決不了時，發(fā)奮向別人求救。
當她餓得頭暈腦漲時，她向田鼠母親要食物。當自己遇到困難自己不能解決時，要請別人幫忙。最后還要學習燕子的善良，如當拇指姑娘實在不想跟鼴鼠伯伯結婚時，燕子要帶她走，它知道拇指姑娘不想跟鼴鼠伯伯結婚而主動來幫她。
大家也要像拇指姑娘那樣，多苦多難也要堅持，干對自己有用的事情。同學們記住堅持就是勝利呀!我說到的這幾點大家記住了嗎?不好光說在嘴上還要做到呀!
拇指姑娘讀后感(篇13)
這是安徒生的一部童話,安徒生的童話故事是一直陪伴我長大的書籍.今天再次看回小時候的故事,感慨良多.
這是一篇極具幻想力的故事.女主人公有著只有拇指一般大的身軀,嬌小可愛,很快就會讓讀者愛上這一小女孩.她睡在花朵叢中,用花瓣當被子等,給人很大的想象空間.情節(jié)曲折而又動人美麗,使我們會為情節(jié)的發(fā)展,心情一起一浮.
拇指姑娘雖然身驅微不足道,可是在她身上我們能夠找到高超的理想.即使被關在黑暗中,在艱苦的生活中,她依然渴望自由和陽光,困難的環(huán)境沒有讓她屈服,而讓她更堅定了自己理想. 田鼠和鼴鼠的生活可算還不錯，吃不完，用不盡，他們也會很好照顧拇指姑娘.可是對于在這陰暗的地洞中生活,拇指姑娘討厭在這種庸俗的、自私的、沒有陽光的日子生活.她有著自己遠大的理想.
在她的身上,我們還能看到她善良的一面,她想盡一切辦法去救活受傷的燕子.最后她終于善有善報,在燕子的幫助下,過上幸福自己向往的生活.
我最喜歡拇指姑娘，因為她善于幫助別人。我應該向拇指姑娘學習她善良，勇敢，堅強，開朗，樂觀的品質。我一定要改正自身的缺點，做一個像拇指姑娘勇敢、堅強、善良的'人。
拇指姑娘讀后感7篇
在日常的學習生活中，許多人都會寫作文，寫作文可以增強我們的集中注意力和專注力。寫作文要有自己的風格，自己的文體，自己的思路。如何寫好一篇走心的作文呢？為此，你可能需要看看“拇指姑娘讀后感7篇”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。
拇指姑娘讀后感(篇1)
從前有一個女人，特別希望有一個小小孩，最后，她去求見一個仙女，“這事好辦”仙女說“這是一粒大麥，你回家把它種在花盆里”。
那個女人回到家里，把它種在花盆里，頓時花盆里馬上長出了一個花骨朵，好像是一朵郁金香花?！岸嗝雌恋幕ü嵌浒?！”那個女人親了親紅色的花瓣?？墒亲靹偱龅交ò辏ň途`開了，她看見了一朵真正的郁金香花?；ǖ睦锩?，有一個和拇指一樣大小的小人。
懶蛤蟆和鼴鼠看見了都想要拇指姑娘，她都設法拒絕了他們。后來，她救了一只燕子，燕子把她帶到一個溫暖的地方，在這個美麗的地方，她遇見了一個小王子，他們都很喜歡對方，于是，他們兩個人最后就結婚了。幸福地生活在一起。
通過這個故事我覺得拇指姑娘很聰明、勇敢、善良。以后我要向拇指姑娘學習，做一個好孩子。
拇指姑娘讀后感(篇2)
這是安徒生的一部童話,安徒生的童話故事是一直陪伴我長大的書籍.今天再次看回小時候的故事,感慨良多.
這是一篇極具幻想力的故事.女主人公有著只有拇指一般大的身軀,嬌小可愛,很快就會讓讀者愛上這一小女孩.她睡在花朵叢中,用花瓣當被子等,給人很大的想象空間.情節(jié)曲折而又動人美麗,使我們會為情節(jié)的發(fā)展,心情一起一浮.
拇指姑娘雖然身驅微不足道,可是在她身上我們能夠找到高超的理想.即使被關在黑暗中,在艱苦的生活中,她依然渴望自由和陽光,困難的環(huán)境沒有讓她屈服,而讓她更堅定了自己理想. 田鼠和鼴鼠的生活可算還不錯，吃不完，用不盡，他們也會很好照顧拇指姑娘.可是對于在這陰暗的地洞中生活,拇指姑娘討厭在這種庸俗的、自私的、沒有陽光的日子生活.她有著自己遠大的理想.
在她的身上,我們還能看到她善良的一面,她想盡一切辦法去救活受傷的燕子.最后她終于善有善報,在燕子的幫助下,過上幸福自己向往的生活.
我最喜歡拇指姑娘，因為她善于幫助別人。我應該向拇指姑娘學習她善良，勇敢，堅強，開朗，樂觀的品質。我一定要改正自身的缺點，做一個像拇指姑娘勇敢、堅強、善良的'人。
拇指姑娘讀后感(篇3)
今天媽媽不在家，我準備自己在家讀會兒書。我把《拇指姑娘》這本書翻了出來，原來沒有仔細讀過，現在想認真的讀一遍。
《拇指姑娘》真本書講的是：一個老奶奶想要一個孩子，就去請森林里的巫婆幫忙，巫婆就給了她一顆神奇的種子，不久種子開花了，花蕊上坐著一個拇指大的小姑娘，老奶奶叫她拇指姑娘。
拇指姑娘真可憐，第一次被癩蛤蟆放在了荷葉上，被癩蛤蟆的樣子嚇哭了。第二次是被金龜子搶走，讓她做金龜子的太太，可是他的同伴們覺得拇指姑娘太丑了。第三次是被田鼠大嬸收留了，可是田鼠大嬸想把她介紹給鼴鼠大叔做他的妻子，她一點也不喜歡他。后來她在田鼠的地道里發(fā)現一只快要凍死的燕子，拇指姑娘救活了燕子，她和燕子成為了好朋友。燕子為了報答她，把她帶到了燕子的家鄉(xiāng)。燕子把她放到了一朵花上，一位王子走出來，問她是否愿意做他的王后。拇指姑娘答應了這位王子的求婚。他們從此過著幸福的生活！
通過這個故事我懂得了只有堅持和不斷的努力才會得到幸福。
拇指姑娘讀后感(篇4)
我最喜歡的安徒生童話故事是《拇指姑娘》，因為她勤勞可愛又勇敢，故事講的是，從前有一個女人，他非常想要一個孩子，他去找了一個巫婆，巫婆給她了一粒種子，讓她種在土里，女人就很細心的照料小種子，漸漸的種子開出了一朵小花，花開了，有一個小姑娘坐在里面，小女孩非常可愛，有一天的晚上，一只癩蛤蟆把拇指姑娘搶走了，小魚們咬斷荷葉，荷葉漂到了鼴鼠家，地鼠是鼴鼠的好朋友，地鼠想和拇指姑娘結婚，有一天，拇指姑娘看見一只可憐的燕子，她就細心的照料著它，有一天燕子醒了，它說：“他要向南飛翔”，小燕子走了，到了鼴鼠和拇指姑娘結婚的時候，小燕子飛回來了，小燕子說：“小姑娘，你騎上我飛吧”，拇指姑娘就騎上小姑娘飛了，它們越過高山越過大海最終小燕子白把拇指姑娘帶到了一座花園里小燕子摘了一朵漂亮的小花，里面坐著一位小王子，拇指姑娘和那位王子結了婚，拇指姑娘長出了一對翅膀，她可以自由自在的飛翔。
通過這個故事的的道理是，不能輕言放棄。
問題：你要是拇指姑娘，你會怎么辦？
我覺得也可以寫，拇指姑娘幫助了一只鯊魚拇指姑娘在海底進行了一場探險。
爸爸媽媽：我要是拇指姑娘，我就發(fā)明一種藥水，變得很高很大，可以保護大家。
拇指姑娘讀后感(篇5)
我讀了《安徒生童話》里的《拇指姑娘》這篇文章，故事說的是：一個拇指大小的女孩兒，在星星和燕子的陪伴下，她出生了。燕子給她取了個名字叫拇指姑娘。她們找來一個大核桃殼兒當拇指姑娘的床，一片最大最軟的葉子當她的被子?？蔀碾y似乎降臨到了她的頭上，先是遇到了大蛤蟆，讓拇指姑娘給他的兒子當媳婦兒，大蛤蟆把拇指姑娘困在荷葉里，金魚把她救了出來。拇指姑娘又到了田鼠家，她在田鼠家里救活了一只被凍昏的燕子，田鼠讓她嫁給鼴鼠，這時，燕子飛回來救了她，把她帶到了一個王國。這個王國里的人都和拇指姑娘一樣大，這兒的王子向拇指姑娘求了婚，拇指姑娘在這里開始了新的生活。
美麗、善良的拇指姑娘只有拇指般大小，可我在她的身上看到了她的理想。文中田鼠、鼴鼠雖然吃喝不愁，但生活在黑暗的環(huán)境中。拇指姑娘渴望光明和自由，她堅定自己的理想，最終戰(zhàn)勝了困難。
她想盡一切辦法救活了一只受傷的小燕子，最后她善有善報，在小燕子的幫助下，過上了幸福的生活。
拇指姑娘讀后感(篇6)
今天下午我讀的書是《安徒生童話》，我讀了里面的一個小故事是《拇指姑娘》
故事的內容是講的是拇指姑娘，拇指姑娘從一個花心里出來的，它的名字叫拇指姑娘，他還沒有大拇指大一半，所以它的名字叫拇指姑娘。
有一次他在床上睡覺，一只癩蛤蟆看見了她的美，那只癩蛤蟆想：要是我能嫁給他，那該多好呀，也是那只癩蛤蟆偷偷的把拇指姑娘運走了。
最后還是那一群群的小魚救了他，小魚想：你走吧，走的越遠越好，再也別讓那只癩蛤蟆看見。
后來，拇指姑娘飄到了國外，拇指姑娘遇到了田鼠，拇指姑娘又遇到了鼴鼠，鼴鼠，那里有一只快沒有知覺的燕子。最后還是母左姑娘救了那只燕子。燕子醒了，他飛到了國度，燕子飛到了國度，只剩下拇指姑娘，后來鼴鼠嫁給了拇指姑娘，但是沒嫁成，還是燕子飛回來，把拇指姑娘接到了國度，在后來，拇指姑娘嫁給了國王，國王說：“你叫什么名字？”拇指姑娘說：“我叫拇指姑娘。”國王說：“你這個名字不好聽從此以后你就叫瑪婭。”
從此以后，國緣就和瑪婭過上了美好的生活。
我讀完這個故事，從這個故事里學到了很多詞語如：一群群、偷偷、遇見等。
拇指姑娘讀后感(篇7)
很久以前，有一個女人想要一個嬌小的孩子，她去找女巫要了一粒種子，女巫說：“你把它埋在土里，過幾天就會長出小女孩的?！边@個女人按照女巫的吩咐做了，不久就長出了一個小花苞，那個女人親吻了一下小花苞，突然鉆出來一個小女孩，小女孩實在太小太小，一片花瓣對小女孩來說是一個島，她長得非常嬌小，非?？蓯郏匀藗兎Q她為“拇指姑娘”。癩蛤蟆和鼴鼠都想娶她為妻，但是拇指姑娘不想和動物結婚，她發(fā)現了一只被凍僵的燕子，她細心照顧那只燕子，終于有一天，燕子活了，燕子帶這拇指姑娘飛向溫暖的國度，在那里有一位王子，從此拇指姑娘和王子過上了幸?？鞓返纳?。
我覺得拇指姑娘很善良，癩蛤蟆和鼴鼠根本配不上拇指姑娘，因為它們非要娶拇指姑娘，而且長得還很丑，我們不要逼別人做一件事，我們要做一個善良的好孩子。
拇指姑娘讀后感10篇
你有沒有在寫讀后感的時候遇到過問題呢？當我們感嘆從作品中獲得了巨大的成長時，我們要將閱讀過程中遇到的情節(jié)用讀后感的方式記錄下來，并與他人分享。我們?yōu)槟阏砹恕澳粗腹媚镒x后感”的內容，希望能為你帶來靈感。
拇指姑娘讀后感 篇1
我很喜歡拇指姑娘這篇童話,它的作者是安徒生.故事主要講的是善良可愛的拇指姑娘遇到了很多困難,先是被一只癩蛤蟆偷走,把她放在一片睡蓮葉子上,要她嫁給自己的兒子,好在水里的小魚把葉梗咬斷救了她.又有一次,被一只金龜子抓到了樹上,因為金龜子小姐說她非常難看,抓她來的金龜子就把她放在了地上,然后飛走了.而冬天很快就到了,大雪下起來了,拇指姑娘又冷又餓,就請求田鼠給她一點吃的,田鼠收留了她,卻又逼她嫁給自己的朋友鼴鼠.幸虧拇指姑娘前幾天救了一只凍得發(fā)抖的燕子,小燕子帶著拇指姑娘飛向溫暖的南方,,把她放在一朵花上.花里有一個小小的男子,和拇指姑娘差不多大小.當他看到拇指姑娘后,一下子就愛上了她,他們倆從此過上了幸福的生活. . 這個故事告訴我們,人處在困境中時,不要放棄希望.在這個世界上要幫助別人,要互相關愛 生活才會更美好.
拇指姑娘讀后感 篇2
這是安徒生的一部童話,安徒生的童話故事是一直陪伴我長大的書籍.今天再次看回小時候的故事,感慨良多.
這是一篇極具幻想力的故事.女主人公有著只有拇指一般大的身軀,嬌小可愛,很快就會讓讀者愛上這一小女孩.她睡在花朵叢中,用花瓣當被子等,給人很大的想象空間.情節(jié)曲折而又動人美麗,使我們會為情節(jié)的發(fā)展,心情一起一浮.
拇指姑娘雖然身驅微不足道,可是在她身上我們能夠找到高超的理想.即使被關在黑暗中,在艱苦的生活中,她依然渴望自由和陽光,困難的環(huán)境沒有讓她屈服,而讓她更堅定了自己理想. 田鼠和鼴鼠的生活可算還不錯，吃不完，用不盡，他們也會很好照顧拇指姑娘.可是對于在這陰暗的地洞中生活,拇指姑娘討厭在這種庸俗的、自私的、沒有陽光的日子生活.她有著自己遠大的理想.
在她的身上,我們還能看到她善良的一面,她想盡一切辦法去救活受傷的燕子.最后她終于善有善報,在燕子的幫助下,過上幸福自己向往的生活.
我最喜歡拇指姑娘，因為她善于幫助別人。我應該向拇指姑娘學習她善良，勇敢，堅強，開朗，樂觀的品質。我一定要改正自身的缺點，做一個像拇指姑娘勇敢、堅強、善良的'人。
拇指姑娘讀后感 篇3
今天，我讀了安徒生寫的一部童話《拇指姑娘》。上面寫的是一個女人，她非常想要一個孩子，她便請巫婆幫忙，巫婆給她一粒麥子，巫婆說：“這粒麥子可不是一般的，你只要回去把它種進花盆里就行了?！?/p>
女人謝了巫婆，便回去把麥粒種進土里，轉眼間長成了一朵花，她太喜歡這朵花了，便吻了一下，這朵花便開了，里面還坐著一位姑娘，這姑娘還沒有拇指大，大家便叫她“拇指姑娘”。一個桃殼給她做床，床墊用藍色的紫羅蘭花瓣，被子是玫瑰花瓣。夜里她睡在這兒，白天，女人用花瓣當小船玩。一天夜里，正當她熟睡的時候，一只蛤蟆爬了進來，一跳就跳到了拇指姑娘的身邊，蛤蟆看見這姑娘長得漂亮就把她帶回去，給兒子當媳婦。說著，就把她帶走了。
她有兩個兒子，長得一個比一個難看，她一看見媽媽帶了個漂亮的姑娘，就開得叫出聲：“呱呱，呱呱，呱呱！”
別叫得那么大聲，如果她醒了逃走了怎么辦，我們快點去布置你們的新房。過了一陣子小姑娘醒來，看見自己在睡蓮上，便傷心地哭了起來，好心的小魚看見了，便想幫她逃走，小魚們招來了伙伴，便用牙齒把根給咬斷，睡蓮便隨著流水流走了，流浪了有幾天的時間也經歷了許多的事，后來拇指姑娘被好心的花兒收留了，拇指姑娘在那兒過得非常幸福，而且花兒們還給她起了個好聽的名字叫“邁亞”。
我讀了這篇童話后，便想如果我也能用一粒麥子長出一個活潑可愛的拇指姑娘該多好呀！像這篇里有很多善良的人，今后，我也要向她們一樣，幫助需要我們幫助的人。
拇指姑娘讀后感 篇4
故事講的是一個拇指大小的女孩兒，在星星和燕子的陪伴下，她出生了。燕子給她取了個名字叫拇指姑娘。她們找來一個大核桃殼兒當拇指姑娘的床，一片最大最軟的葉子當她的被子。可災難似乎降臨到了她的頭上，先是遇到了大蛤蟆，讓拇指姑娘給他的兒子當媳婦兒，大蛤蟆把拇指姑娘困在荷葉里，金魚把她救了出來。拇指姑娘又到了田鼠家，她在田鼠家里救活了一只被凍昏的燕子，田鼠讓她嫁給鼴鼠，這時，燕子飛回來救了她，把她帶到了一個王國。這個王國里的人都和拇指姑娘一樣大，這兒的王子向拇指姑娘求了婚，拇指姑娘在這里開始了新的生活。 從這個故事里，我明白了兩個道理。一個是，其實沒有什么人是壞人，就故事里的蛤蟆、田鼠、鼴鼠來說，他們只是為了自己的利益去做事兒，但他們做的事兒卻是很自私，對拇指姑娘來說是極不平等的。另一個是，好人終有好報，拇指姑娘用她的好心和善良換來了一生的幸福
拇指姑娘讀后感 篇5
從前有一個家庭，非常想要一個小孩，便去找巫婆要了一粒種子，種到了一個花盆里。不久，長出了一朵美麗的小花，里面有一個嬌嫩的小女孩，大家都叫她拇指姑娘。一只癩蛤蟆把拇指姑娘帶走了，想讓她嫁給自己的兒子，拇指姑娘傷心地哭了起來。魚兒救了她，可又被金龜子抓走了，金龜子又覺得小姑娘丑陋，把小姑娘趕走了，拇指姑娘到處流浪，和善的田鼠太太收留了她家，拇指姑娘救了一只燕子，燕子她帶到了一個皇宮，嫁給了國王。歷經磨難的拇指姑娘終于過上了幸福的生活。
拇指姑娘以幫助他人為快樂，最后也得到了別人的幫助，得到了幸福。可見，助人為樂的人，不僅能從幫助別人中享受到不同尋常的快樂，也會得到別人真誠的幫助。我們在日常生活中，也要向拇指姑娘那樣助人為樂，善待他人，讓我們的世界變得更加美好。
我看了一個動人的童話故事，名叫《拇指姑娘》，是安徒生的童話作品，這個故事讓我深受啟發(fā)。它的主要內容是這樣的：從前有一個婦人，她很想要一個小巧又可愛的孩子。她便去請教女巫，女巫說非常容易，便給她一粒麥穗，讓她種在花盆里。當這個花朵綻開時，拇指姑娘便出生了，她生活得非常幸福，可是有一天，一只丑陋的癩蛤蟆把她抱走了，讓她當小癩蛤蟆的妻子。水里的魚兒很同情小小的拇指姑娘，便把荷葉的一根莖咬斷。拇指姑娘順著荷葉飄到了另外一個國家。她為了躲避風雨，來到花朵的一片葉子下。
拇指姑娘讀后感 篇6
《拇指姑娘》這本書講的是：一個老奶奶想要一個孩子，就去請森林里的巫婆幫忙，巫婆就給了她一顆神奇的種子，不久種子開花了，花蕊上坐著一個拇指大的小姑娘，老奶奶叫她拇指姑娘。
拇指姑娘真可憐，第一次被癩蛤蟆放在了荷葉上，被癩蛤蟆的樣子嚇哭了。第二次是被金龜子搶走，讓她做金龜子的太太，可是他的同伴們覺得拇指姑娘太丑了。第三次是被田鼠大嬸收留了，可是田鼠大嬸想把她介紹給鼴鼠大叔做他的妻子，她一點也不喜歡他。
后來她在田鼠的地道里發(fā)現一只快要凍死的燕子，拇指姑娘救活了燕子，她和燕子成為了好朋友。燕子為了報答她，把她帶到了燕子的家鄉(xiāng)。燕子把她放到了一朵花上，一位王子走出來，問她是否愿意做他的王后。拇指姑娘答應了這位王子的求婚。他們從此過著幸福的生活!
通過這個故事我懂得了只有堅持和不斷的努力才會得到幸福。
拇指姑娘讀后感 篇7
《安徒生故事》中我最喜歡的人物是拇指姑娘，她美麗又善良。她美得就像一朵花，她唱起歌來是那么溫柔和甜蜜。她雖然身材小的微不足道，生活環(huán)境艱苦，但她卻有偉大崇高的理想：她向往光明和自由。她不愿和自私、庸俗的鼴鼠結婚，雖然鼴鼠很富有，但是只要和鼴鼠結婚了，她就再也見不到光明了。
拇指姑娘天性善良，關心別人。當她被金龜子抓走的時候，她最擔心的是自己的好朋友蝴蝶會不會被餓死。有一次，她在地底下發(fā)現了一只被凍死了的燕子，她感到非常傷心難過，她不像鼴鼠和田鼠那樣對小燕子漠不關心，還冷嘲熱諷。拇指姑娘多么想救活這只被凍死的小燕子呀，她夜里突然起來，給小燕子編了一張美麗的毯子，同時把它蓋到了小燕子的身上。當她發(fā)現小燕子沒有死，她細心地照顧它，盡一切力量救活了生命垂危的小燕子。最后她終于和小燕子一道，飛到一個自由、美麗的國度里去，過著幸福的生活。
拇指姑娘讀后感 篇8
我覺得她是一個勇敢的小姑娘，無論她遇到刮風還是下雨的時候，她都能堅持地向前走著。比如當金龜子拋棄她的時候，她孤單了。她想：“我要堅持?！?/p>
拇指姑娘遇到自己不喜愛的東西時，她也靠自己的發(fā)奮來應付。比如當金龜子的朋友嘲笑她時，她很沉默。我們也要這樣應付比如嘲笑、譏笑、瞧不起……我們還要學習她遇到困難自己解決不了時，發(fā)奮向別人求救。
當她餓得頭暈腦漲時，她向田鼠母親要食物。當自己遇到困難自己不能解決時，要請別人幫忙。最后還要學習燕子的善良，如當拇指姑娘實在不想跟鼴鼠伯伯結婚時，燕子要帶她走，它知道拇指姑娘不想跟鼴鼠伯伯結婚而主動來幫她。
大家也要像拇指姑娘那樣，多苦多難也要堅持，干對自己有用的事情。同學們記住堅持就是勝利呀!我說到的這幾點大家記住了嗎?不好光說在嘴上還要做到呀!
拇指姑娘讀后感 篇9
從前有一個女人，特別希望有一個小小孩，最后，她去求見一個仙女，“這事好辦”仙女說“這是一粒大麥，你回家把它種在花盆里”。
那個女人回到家里，把它種在花盆里，頓時花盆里馬上長出了一個花骨朵，好像是一朵郁金香花?！岸嗝雌恋幕ü嵌浒?！”那個女人親了親紅色的花瓣?？墒亲靹偱龅交ò?，花就綻開了，她看見了一朵真正的郁金香花?；ǖ睦锩妫幸粋€和拇指一樣大小的小人。
懶蛤蟆和鼴鼠看見了都想要拇指姑娘，她都設法拒絕了他們。后來，她救了一只燕子，燕子把她帶到一個溫暖的地方，在這個美麗的地方，她遇見了一個小王子，他們都很喜歡對方，于是，他們兩個人最后就結婚了。幸福地生活在一起。
通過這個故事我覺得拇指姑娘很聰明、勇敢、善良。以后我要向拇指姑娘學習，做一個好孩子。
拇指姑娘讀后感 篇10
這是安徒生的一部童話，安徒生的童話故事是一直陪伴我長大的書籍。今天再次看回小時候的故事，感慨良多。
這是一篇極具幻想力的故事。女主人公有著只有拇指一般大的身軀，嬌小可愛，很快就會讓讀者愛上這一小女孩。她睡在花朵叢中，用花瓣當被子等，給人很大的想象空間。情節(jié)曲折而又動人美麗，使我們會為情節(jié)的發(fā)展，心情一起一浮。
拇指姑娘雖然身驅微不足道，可是在她身上我們能夠找到高超的理想。即使被關在黑暗中，在艱苦的生活中，她依然渴望自由和陽光，困難的環(huán)境沒有讓她屈服，而讓她更堅定了自己理想。田鼠和鼴鼠的生活可算還不錯，吃不完，用不盡，他們也會很好照顧拇指姑娘?？墒菍τ谠谶@陰暗的地洞中生活，拇指姑娘討厭在這種庸俗的、自私的、沒有陽光的日子生活。她有著自己遠大的理想。
在她的身上，我們還能看到她善良的一面，她想盡一切辦法去救活受傷的燕子。最后她終于善有善報，在燕子的幫助下，過上幸福自己向往的生活。
安徒生用真摯的筆觸贊美了善良的人們，對生活在痛苦中的孩子們給予深切的同情。他運用了生動，自然和純樸的語言，就像給孩子們講述一個又一個動聽的故事。讓孩子們在幻想的空間里遨游，在故事情節(jié)中不斷回味。
安徒生童話這本書講了許多故事，我最喜歡其中的拇指姑娘這一篇。我積累了這些好詞好句：“可愛極了、藍色的紫羅蘭花瓣、非常開心、親愛的姑娘、長長的地道、可憐的小燕子、厚厚的大毯子、驚奇地發(fā)現、傷心地說、很遠的南方、溫暖的地方?！睍兄饕v了拇指姑娘從出生到過上幸福生活的故事。遇見了癩蛤—螈田鼠、鼴鼠、還有一只快被凍死的小燕子，多虧拇指姑娘把他救活了，燕子帶拇指姑娘去了南方，遇見了花王子，拇指姑娘才從此過上了幸福生活。我最喜歡拇指姑娘，因為她善于幫助別人。
我讀了《安徒生童話》里的《拇指姑娘》這篇文章，故事說的是：一個拇指大小的女孩兒，在星星和燕子的陪伴下，她出生了。燕子給她取了個名字叫“拇指姑娘”。她們找來一個大核桃殼兒當拇指姑娘的床，一片最大最軟的葉子當她的被子?？蔀碾y似乎降臨到了她的頭上，先是遇到了大蛤—蟆，讓拇指姑娘給他的兒子當媳婦兒，大蛤—蟆把拇指姑娘困在荷葉里，金魚把她救了出來。拇指姑娘又到了田鼠家，她在田鼠家里救活了一只被凍昏的燕子，田鼠讓她嫁給鼴鼠，這時，燕子飛回來救了她，把她帶到了一個王國。這個王國里的人都和拇指姑娘一樣大，這兒的王子向拇指姑娘求了婚，拇指姑娘在這里開始了新的生活。
看了這個故事后，我覺得拇指姑娘非常勇敢。然后想到自己曾經怕過黑，不敢一個人睡覺；曾經聽見打雷就嚇得鉆進媽媽懷里；曾經遇到困難就退縮；就不由得感到難為情。我應該向拇指姑娘學習她善良，勇敢，堅強，開朗，樂觀的品質。我一定要改正自身的缺點，做一個像拇指姑娘勇敢、堅強、善良的人。
拇指姑娘的讀后感合集
我們該從哪里去尋找作品的讀后感做參考呢？作品是作者寫的，相信您已經對其中的情節(jié)有所思考了，此時我們可以將自己的感悟和理解寫成讀后感。以下是由幼兒教師教育網編輯為大家整理的“拇指姑娘的讀后感”，或許你能從中找到需要的內容。
拇指姑娘的讀后感 篇1
《安徒生故事》中我最喜歡的人物是拇指姑娘，她美麗又善良。她美得就像一朵花，她唱起歌來是那么溫柔和甜蜜。她雖然身材小的微不足道，生活環(huán)境艱苦，但她卻有偉大崇高的理想：她向往光明和自由。她不愿和自私、庸俗的鼴鼠結婚，雖然鼴鼠很富有，但是只要和鼴鼠結婚了，她就再也見不到光明了。
拇指姑娘天性善良，關心別人。當她被金龜子抓走的時候，她最擔心的是自己的好朋友蝴蝶會不會被餓死。有一次，她在地底下發(fā)現了一只被凍死了的燕子，她感到非常傷心難過，她不像鼴鼠和田鼠那樣對小燕子漠不關心，還冷嘲熱諷。拇指姑娘多么想救活這只被凍死的小燕子呀，她夜里突然起來，給小燕子編了一張美麗的毯子，同時把它蓋到了小燕子的身上。當她發(fā)現小燕子沒有死，她細心地照顧它，盡一切力量救活了生命垂危的小燕子。最后她終于和小燕子一道，飛到一個自由、美麗的國度里去，過著幸福的生活。
拇指姑娘的讀后感 篇2
我讀過《拇指姑娘》這篇童話故事，作者是安徒生。這篇文章寫了拇指姑娘歷經千辛萬苦，最終找到屬于自己幸福的故事。
我非常的喜歡這一篇文章，因為拇指姑娘剛出生時很特別，她是在一朵玫瑰花的花蕊上出生的，所以我知道拇指姑娘是一個很特別的人。我經?？催@篇故事，我越看越想看，越看越喜歡。
從這篇文章中，我感受到：拇指姑娘的遭遇十分曲折，但幸運的是她最終找到了幸福。她的幸運源自于她的善良。她救活了凍僵的燕子，因此才會得到燕子的幫助逃到了南方。拇指姑娘的幸運還源自于她對美好生活的追求，這使她能夠勇敢地脫離鼴鼠，尋找到自己的幸福。從《拇指姑娘》的故事中，我們可以明白：心存善良、樂于助人的人，終究會得到別人的幫助。另外，幸福生活還要在勇敢地追求中獲得。
《拇指姑娘》讀后感5
《拇指姑娘》這篇故事講的是：有一個小姑娘，她只有拇指這么大，所以人們稱她拇指姑娘，有很多動物都喜歡上了她，但拇指姑娘都一一拒絕了。第一次是癩蛤蟆把她騙回家，但后來她的伙伴齊心協力把她救了出來。第二次是田鼠把她帶回家，讓她飽餐一頓，她很快樂，但田鼠的鄰居鼴鼠喜歡上了她，但是她喜歡陽光和鮮花，而鼴鼠生活在地底下，所以就拒絕了他。她遇見了一只像死了的燕子，看他可憐，就把毯子放在他身上，后來，她發(fā)現燕子并沒有死，只是凍僵了，她決心拯救這個小動物，燕子活過來了，拇指姑娘每天都送東西給他吃，燕子想帶拇指姑娘去看看大千世界，她同意了，燕子和拇指姑娘來到了一個溫暖的國度，她看見了一個男人，他是花天使，最后她和花天使過上了幸福的生活。
即使自己再弱小，也不要失去一顆關愛之心，當別人遇到困難的時候，也要幫助他，或許某一天，別人也會關心你。
拇指姑娘的讀后感 篇3
喜歡《拇指姑娘》是個很偶然的機會，有一天，姐姐家的女兒麗麗拿著一本《拇指姑娘》要我讀給她聽，我緩緩的，若有所思的念著，麗麗聽得很入神，有時候甚至笑得好燦爛，聽完后沒有嚇得埋起頭來，我卻不知不覺對她說起媽媽曾對我說過的話，而麗麗眼神清澈的望著我，說：把拇指姑娘接到我家來好嗎，我不和她打架，給她好吃的！”多么充滿童真的一句話，可不知為何，那一瞬間，我明明微笑著，眼淚卻悄然落下！麗麗驚訝的望著我，而我只是淡淡的說了句，“是開心的淚”，便轉過頭去……
從那天起，我逐漸學會面對現實，勇敢生活，因為瀟瀟比我勇敢！是麗麗喚醒了我的愛，對媽媽的愛，對自己的愛！因此我把這本《拇指姑娘》珍藏了起來，每當看到這本書，翻看著里面的故事，我仿佛看到了媽媽溫暖的目光！頓時有了無窮力量！
麗麗已經3歲了，我經常給她講我和她媽媽童年故事，在她的眼里，媽媽的童年是那么的幸?？鞓?！她也許還很羨慕她媽媽呢！今年，麗麗剛剛上了幼兒園，而且表現愈來愈好，這都是老師的功勞。現在麗麗特別喜歡聽我講故事，每次去她家都粘著我講了一本又一本。
記得有人曾說過：有一種感受，如春露般滋潤著我，總扣擊著我心靈深處；有一種感受如波濤般蕩漾著我，填滿了我的思緒，這種感受時時襲上我心頭，讓我寂寞的心田感受到一種溫馨，孤獨的靈魂尋覓到自已的根，這就是讀書的感受，是一種與書相依為伴的書緣，一種難舍的割不斷的`書...
我相信，這些百讀不厭的童話故事必定會一代一代傳下去，帶給我們無窮無盡的精神財富！
關于大拇指讀后感700字
相信大家都經歷過寫作文吧，通過寫作文可以讓我們更好的感受語言之美，我們要創(chuàng)作優(yōu)質的作文，必須注重經驗的積累。有的學生為寫不出作文還急哭過呢相信嗎？小編推薦你不妨讀一下關于大拇指讀后感700字，或許你能從中找到需要的內容。
大拇指讀后感 篇1
《大拇指的奇遇》是一篇科學童話小說。它以優(yōu)美活彼的語言，豐富的內容和曲折的情節(jié)，吸引著每一個小讀者。我也不例外。中午、晚上，凡空余時間，我便捧著這本書，常常是忘了吃飯。我的感情也隨著大拇指的驚險遭遇而波動，看著看著，我會突然驚叫一聲，或放聲大笑起來，每當這時，媽媽便會沖著我瞪眼睛，笑著罵一句:瘋丫頭
在這本書里，作者更多的是描寫了大拇指學雷鋒，做好事，助人為樂的故事，贊揚了大拇指那種見義勇為，為朋友甚至可以犧牲自己生命的可貴精神。就拿大拇指為青蛙媽媽報仇的故事來說吧。大拇指幾經險遇來到了湖邊，這時青蛙家族正在開音樂會。它們熱情地接待了大拇指，并邀請它參加音樂會。大拇指高興地接受了它們的邀請，和青蛙們交了朋友。過了幾天，大拇指離別眾青蛙找編蝠媽媽去了，他真舍不得離開這些熱情的朋友。然而，當他再次來到湖邊時，音樂會沒有了，迎接他的是一片哭聲，大拇指十分驚異，問了青青，、華毛毛，才知道青蛙媽媽為了掩護眾青蛙，被大青蛇吃掉了，大拇指聽到這里也哭了起來。后來又想:哭有什么用，一定要打死大育蛇，為青蛙媽媽報仇。于是，便對眾育蛙說:你們別哭了，我去為青蛙媽媽報仇。眾青蛙聽后不哭了，大聲高呼大拇指萬歲，大拇指萬歲!大拇指在眾青蛙的高呼聲中尋找大青蛇去了。他翻山越嶺，躺水過河，為了幫助朋友，為了消滅毒害生靈的大青蛇，大拇指不知歷盡了多少艱難險阻。他不氣餒不叫苦。最后，他找到了那條吃青蛙的大青蛇，并經掛一番驚險的搏斗，終于把大青蛇打死了。他到底為青蛙媽媽報了仇。
大拇指這種樂于助人的精神，使我非常激動。然而，在這同時，伐又感到深深的不安，深深地羞愧。我若是大拇指也會那樣做嗎?我不敢回答。不說救人，我連幫助人也顧不著。記得有一個星期六的晚上，我正在家里津津有味地看著電視，忽然，有人輕輕地敲了一下門。我眉頭一皺，心想:正演著精彩的節(jié)目，是誰來敲門?真討厭，簡直一點也不知趣。我一邊嘀咕著，一邊開門一看，原來是我們班的張華同學。她是來問算術題的。我真有點不耐煩，一邊看電視，一邊拿出自己的作業(yè)本說:拿去看吧，明天給我!說完，又扭頭看電視去了。她站在那里，一動不動，低著頭，過了好久，才又輕輕地對我說:謝志紅，我只間一道題，你你幫我講講吧!那聲音近乎乞求。看得出，這個靦腆、然而自薄心很強的姑娘，使出了自己全身的勇氣。看著她那可伶的樣子，我覺得可笑。礙在朋友的情份上，我只好敷衍地講了幾句，自己也不知道說了些啥。后來，她怏怏地走了。
大拇指讀后感 篇2
待人要友善
——讀《大拇指湯姆》有感
“書是知識的源泉”，書更是我的良師益友。我看的書有許多許多，因為書讓我積累了許多知識，其中，讓我最難忘的是《大拇指湯姆》。
看了這篇童話，我想了很多很多，也覺得這篇童話十分生動，這篇童話講了這樣的一個故事：從前有個魔法師名叫默林，裝扮成乞丐走進鄉(xiāng)村，農夫和他的妻子熱情地接待了這個衣衫襤褸的乞丐。然而默林發(fā)現農夫和妻子并不怎么愉快，就問明了情況，知道了夫婦倆想要有一個兒子，于是他暗暗施展法力，讓農夫的妻子生了個跟丈夫大拇指一樣大的兒子，取名叫“大拇指湯姆”。在一番神奇而危險的經歷后，湯姆得到了國王的寵愛，也讓農夫和妻子過上了幸福的生活。
讀了這個故事，我不由得想起了那一次考試。同學們正在緊張地答卷，突然有一位同學的筆壞了，他急得滿頭大汗，于是他把乞求的目光投向周圍的同學，而周圍的同學都無動于衷。我看了看我的筆盒，急急忙忙拿出了我最心愛的鋼筆遞給他，他接過筆滿臉感激看著我。從而這件事，讓我明白了友善是一種美麗的東西，它會給人帶去幸福。如果你友善地幫助了別人，也會得到了別人友善的回報。相反，有些人有著一顆無動于衷的心，最后得到的也是別人的無動于衷。
這篇童話不僅僅是一篇生動的童話，它想告訴我們：友善應該是每個人都應該擁有的，它可以給人帶去快樂！友善的精神是值的我們學習的，也是值得我們敬佩的！
我們要友善待人，如果你友善地接待了他人，他們也會給予你友善的回報，我想世界上如果每個人都擁有這樣的品質，這樣子世界就會變得更加美好！
大拇指讀后感 篇3
今天，我讀了格林童話。里面有許多精彩的故事。給我留下印象最深刻的是《大拇指》這篇文章。
我記得故事的大意是這樣的：從前有一對夫妻很想有一個孩子，哪怕和大拇指一樣的孩子。正如他們所料，這一天，他們生了一個小寶寶，但是只有大拇指那么大，但是這對夫妻非常高興，因為他們有孩子了。
他們家因為非常窮，所以他們要把每天收的麥子還有一些蔬菜都要運到城里去賣，大拇指就鉆進驢耳朵里指示驢子怎樣走。突然，在半途中給兩個土匪看見了，兩個土匪看車子里有沒有人，當看見車子里沒有人時。他們非常驚奇：車子里也沒有人，這驢兒為什么像車子里有主人一樣，突然，他們看見驢耳朵里有一個小小的頭伸了出來，他們把大拇指拿了出來，他們非常驚奇，世界上哪有這么小的小孩。
兩個土匪心想，他肯定是一個寶貝，里面肯定有金銀珠寶。然后就問大拇指：你家在哪兒啊？大拇指就告訴了他們。他們就和大拇指回家了。土匪對大拇指的母親和父親說：你們把孩子賣給我吧，我給你們一些錢。大拇指的母親和父親猶豫不決，大拇指小聲地對爸爸說：讓我去吧，我會回來的。爸爸說：好吧。然后，爸爸對土匪說：那就給你們吧。大拇指和土匪來到了土匪的家，土匪對大拇指說：你有金銀珠寶吧，趕快拿出來。大拇指身上根本就沒有金銀珠寶，大拇指對土匪說：好吧，但是你讓我回家去拿。土匪說：好。然后大拇指一溜煙跑回了家。
大拇指把事情的經過和媽媽說了一遍。媽媽夸他真聰明。
讀了這個故事后我知道只有智慧和勇敢才能戰(zhàn)勝一切的困難。
大拇指讀后感 篇4
《大拇指湯姆》選自《英國童話故事》，主要講述了一個農夫與妻子因多年前款待了一位素不相識的乞丐，最終得到了兒子----湯姆，也得到了幸福。故事內容比較長，但是所選的事例卻較清晰，學生通過閱讀和教師的引導后，一起總結出了本課所寫的幾個小故事標題：差點被補鍋匠吃了；差點被奶牛吃了；差點被烏鴉吃了；差點被大魚吃了。同時他們也深刻感到了童話中的每個人物、每個角色都是善良的，他們的心都存在善良誠實的一面，所以我在課文教學總結的時候說：同學們，通過湯姆的神奇經歷，告訴我們給予他人幫助，也就是為自己創(chuàng)造幸福，這個世界上，從古至今，善良誠實的人始終占大多數，所以我們記住，送人玫瑰，手有余香！
整體反思本節(jié)課，由于我已經有十多年沒有教小學了，學生與教師之間適應的不太好，學生在課堂上表現得比較拘謹，不能放開，學生不敢積極舉手發(fā)言，回答問題也是比較淺顯，聲音也不夠洪亮。所以整堂課學生參與較少，大部分是我一個人在講，沒有充分調動學生學習的積極性，整堂課上得都很死板，課堂氣氛不活躍，沒有體現新課標的理念。
由于時間的原因，本想讓學生聯系生活實際說說在生活中幫助了哪些認？有什么樣的感受？這些都沒有得到很好地拓展，今后教學還應當盡量地予以拓展。
本節(jié)課也有亮點，首先，我能緊緊抓住本文的語言，讓學生反復朗讀，多種形式的朗讀，學生逐步體會到農民夫婦的善良，給自己帶來了幸福。其次，在這節(jié)課上，學生的聽、說、寫、讀的能力都得到了培養(yǎng)。最后，我盡量發(fā)現學生的優(yōu)點，讓他們積極參與課堂，大部分學生都能融入課堂。
大拇指讀后感 篇5
《大拇指)是一個有趣的有事，故事講的是一對夫妻結婚很多年一直沒有生一個孩子，于是她說：只要我們能有一個孩子哪怕他長的很小，只有大拇指那么大的，也會滿意，也會好好待他們。不久妻子真的生出了一個孩子，真的只有大拇指那么大。一天，有二個陌生人買下了大拇指，走子半路大拇指從陌生人手中逃了，他通過種種難關進了老鼠洞，又進了奶牛胃，還進了狼肚子，最終還是加回家了。
有一天爸爸帶大拇指出去玩，突然，有兩個人走過來說：你的小孩這么小，干脆賣給我算了，我多給你點錢。爸爸說不行，我自己的孩子怎么舍得賣掉呢。說完就走了，誰知道那兩個壞人跟在了他們的后面，趁他們不備把大拇指偷走了。爸爸傷心的不得了，只好回家了。那兩個壞人讓大拇指坐在一個人的帽子里準備帶他進城，可是已經很晚了，所以準備休息，大拇指趁他們休息的時候，藏進了山洞，最后回到了家。
我覺得大拇指是個勇敢、機智的孩子，遇到種種困難不會退縮。
2023大拇指讀后感精華九篇
或許我們都閱讀過作者的作品。撰寫讀后感有助于我們更好地了解和理解周圍的人和事。幼兒教師教育網編輯為您精心挑選了以下有價值的資料供參考：“大拇指讀后感”。希望這篇文章能幫助您更好地理解問題，建議您將其保存下來！
大拇指讀后感(篇1)
《童話故事》讀后感300字
在十一國慶節(jié)假期的這幾天里，我讀了兩個童話故事是《鸛鳥》《皇帝的新裝》。
《鸛鳥》講的是屋子上有一個鸛鳥巢，里面住著一只鸛鳥媽媽和它的四個孩子。有一群小孩嘲笑鸛鳥，其中有一個叫彼得的孩子說譏笑動物是一樁罪過，他不愿參加。鸛鳥為了感謝他就送給他一個弟弟。
《皇帝的新裝》講的是有兩個騙子來到皇宮里，說能為皇帝做一件最美麗的衣服，皇帝相信了他們的話。幾天過去了，他們在織布機上做著織布的動作，可是織布機上什么也沒有。他們卻說衣服做好了，并且說誰看不見誰就是最愚蠢的人，所有的人都不敢說看不見。于是皇帝在游行大典時，所有的人都說衣服太漂亮了！突然人群里有一個小男孩說皇帝什么也沒穿，所有的人也開始這么說?；实坶_始發(fā)抖，他覺得老百姓說的話是對的。但是他還是想必須把這次游行大典進行完畢。
觀后感：不能嘲笑小動物，它們也是有生命的。小彼得就是因為他的愛心和善良得到了回報?！痘实鄣男卵b》里的皇帝居然相信兩個騙子，老百姓居然不說實話，只有一個小朋友說了實話，皇帝真是愚蠢至極！
《童話故事》讀后感300字
我最喜歡看的是《安徒生童話》和《格林童話》這兩本書，我經常被故事里的人物所吸引，有時媽媽叫我叫我吃飯，都沒聽見，好像進了童話世界似的，在這兩本書里，我印象最深刻的是大拇指。
故事是這樣的，從前有一堆窮苦的夫婦，住在一座大森林的邊上，他們沒有孩子，妻子經常哭著說：只要有個孩子，哪怕像大拇指一樣小我也滿足了。后來她真的生了一個孩子，真有拇指那么大小，所以他們給孩子取名叫大拇指大拇指特別能吃，但他永遠都長不高。他越來越聰明伶俐，學會了干許多活兒。,一天大拇指被狼給吃進肚里了，大拇指對狼說：我?guī)闳€好地方。狼按大拇指的指點走到父親的屋前，他們從陰溝進了廚房，狼大吃一頓，吃的太飽了，沒辦法從進來的地方出去了，大拇指喊叫起來，他的父親跑到房門口一看是狼，就殺死了狼，他們破開狼的肚子，救出了大拇指，最后大拇指又回到了爸爸媽媽的身邊過著愉快的生活。這個故事告訴我們只要能吃苦，不怕困難，肯動腦筋，無論是在學習和生活上遇見困難的時候都不能放棄，用我們的智慧客服一切困難。
《童話故事》讀后感300字
在漫漫暑期的兩人月中，我讀了幾本經典童話和寓言故事書。讀了這些書后讓我覺得感受頗深，書中的故事情節(jié)生動有趣，寓意深長。許多名篇如《白雪公主》，《皇帝的新裝》，《丑小鴨》等，讓我懂得了很多生活中的道理，在生活中應該怎樣去做人，對人要真誠，看人不能只看一個人的外表，不能自欺欺人等，許多的道理。這些故事看似平凡可是它卻蘊藏著嚴肅的人生準則，富于哲理，發(fā)人深省。有的反映了社會的真實現象，揭露了黑暗。有的揭示了大自然的奧秘，使我們增長知識，開拓視野。
在讀了許多書后，其中最讓我印象深刻的一本書是《我是大神探》，這本書的主人公的聰明才智和隨機應變的能力讓人佩服，還有那些撲朔迷離的線索，讓人絞盡腦汁，最后一一被破解，真是太神奇了！我真希望自己長大后也能做一名智勇雙全的神探！
我現在覺得自己看的書太少了，懂得的知識太少了，但我不會放棄的，我一定會堅持看下去，去探索大自然的奧妙，去破解生活中的難題！
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大拇指讀后感(篇2)
大拇指是一個神奇而勇敢的小孩兒。
故事中的大拇指躲進了老鼠洞里，巧妙的躲開了倆個壞蛋，藏進哦牛殼里，睡大覺，當他被吃到牛的肚子里的時候他大聲地喊叫，最后牛主人把牛給殺了，湯姆才逃出來但是。他有被狼給吞進了肚子里，然后他就指揮狼找到回家的路，最后狼被爸爸殺死了，他就和爸爸媽媽團聚了，真開心呀！
在這個故事里，大拇指真勇敢真聰明。
這時我想要是我找不到爸爸媽媽了，我會這么辦呢？比如在商場里呵爸爸媽媽走散了，我會找到總服務臺廣播一下，那樣我就可以找到爸爸媽媽了。
如果是在街上走散了，我就可以找警察叔叔幫忙打點好給爸爸媽媽，這樣我就可以找到爸爸媽媽了。
讀了大拇指湯姆這個故事，我懂得了做人要勇敢，做事不要慌張，遇到困難要動腦筋想辦法。
大拇指讀后感(篇3)
待人要友善
——讀《大拇指湯姆》有感
“書是知識的源泉”，書更是我的良師益友。我看的書有許多許多，因為書讓我積累了許多知識，其中，讓我最難忘的是《大拇指湯姆》。
看了這篇童話，我想了很多很多，也覺得這篇童話十分生動，這篇童話講了這樣的一個故事：從前有個魔法師名叫默林，裝扮成乞丐走進鄉(xiāng)村，農夫和他的妻子熱情地接待了這個衣衫襤褸的乞丐。然而默林發(fā)現農夫和妻子并不怎么愉快，就問明了情況，知道了夫婦倆想要有一個兒子，于是他暗暗施展法力，讓農夫的妻子生了個跟丈夫大拇指一樣大的兒子，取名叫“大拇指湯姆”。在一番神奇而危險的經歷后，湯姆得到了國王的寵愛，也讓農夫和妻子過上了幸福的生活。
讀了這個故事，我不由得想起了那一次考試。同學們正在緊張地答卷，突然有一位同學的筆壞了，他急得滿頭大汗，于是他把乞求的目光投向周圍的同學，而周圍的同學都無動于衷。我看了看我的筆盒，急急忙忙拿出了我最心愛的鋼筆遞給他，他接過筆滿臉感激看著我。從而這件事，讓我明白了友善是一種美麗的東西，它會給人帶去幸福。如果你友善地幫助了別人，也會得到了別人友善的回報。相反，有些人有著一顆無動于衷的心，最后得到的也是別人的無動于衷。
這篇童話不僅僅是一篇生動的童話，它想告訴我們：友善應該是每個人都應該擁有的，它可以給人帶去快樂！友善的精神是值的我們學習的，也是值得我們敬佩的！
我們要友善待人，如果你友善地接待了他人，他們也會給予你友善的回報，我想世界上如果每個人都擁有這樣的品質，這樣子世界就會變得更加美好！
大拇指讀后感(篇4)
今天我讀了一篇童話故事，叫《大拇指》，我覺的大拇指很勇敢，又孝順父母。先從他出生開始講，大拇指出生在一個貧苦家庭，因為他出生時只有拇指大小，所以父母就給他取名大拇指。
大拇指很孝順父母，一天爸爸去森林砍柴，大拇指等爸爸砍完柴后便鉆進馬耳朵里替爸爸駕馬，父親連連夸他能干。
而且大拇指又很勇敢，因為他寧愿賣掉自己換來一塊金幣也要讓父母晚年過的好。后來他還在奶牛、狼的胃里呆過，還遇到過許多危險的事，不過最后大拇指把狼騙到自己家廚房，讓父親把狼砍死，把大拇指從狼的胃里救出來，向父親講了自己的經歷。父親說：“給我再多財富我也不賣你了”
媽媽給大拇指洗了澡，從此一家人過上美好的生活。
看完故事我覺得大拇指非常勇敢，又孝順，我們應該學習大拇指勇敢、遇到困難不退縮和又孝順父母的精神。
大拇指讀后感(篇5)
前不久，我在一本書看到了一篇文章《沉睡的大拇指》。看完之后，我深有感觸。
在美國，一個普通的家庭，一個小男孩了。父母也為他起好了名字——小亮。可是，在小亮右手小拇指的旁邊，卻長出了第六指。醫(yī)生說，得等到小亮七歲時，才能做切除第六指的手術。
小亮上幼兒園時，其他小朋友看見小亮比其他們多了一個手指，都來嘲笑他。小亮回家問爺爺：“爺爺，我為什么跟你們不一樣??？幼兒園里的小朋友都說我是怪物?！睜敔斅犃耍那谋尺^身，把自己右手大拇指壓在掌心，然后轉過來，對小亮說：“小亮，你不是怪物，你多出來的手指是為爺爺長的呀！不信，你看?！睜敔敯炎约河沂趾托×恋挠沂趾掀饋恚翰欢嗖簧?，剛好十個手指。小亮很高興，因為他認為自己能為爺爺長一個手指是一種光榮。第二天，他跟幼兒園的小朋友講了這件事。從此，大家再也不嘲笑他，反而很崇拜他。
等到小亮七歲時，他卻不愿意切除第六個小指頭了：“我不要切除小指頭，這是爺爺的手指，除非爺爺的大拇指能醒來。”于是，爺爺便把自己的右手纏上紗布，跟小亮說自己的大拇指動了手術，很快就能醒來。小亮開心地去做了手術?？墒?，爺爺的大拇指卻再也伸不直了……
是啊！無聲的呵護有時候比有聲的關愛更動人！
大拇指讀后感(篇6)
今天，我看了一個故事，我看過后很感動，我把故事的內容講給你們聽。
我們人類是女媧創(chuàng)造出來的，所以女媧對人類特別有愛心，每當她看到人類在大地上生活、勞動的情景，她的心里總是很高興，臉上也會露出愉快的笑容。人類也在女媧的關心下過著無憂無慮、快樂幸福的日子。這樣一直過了很多年，世上都平靜，然而有一年，不知道為什么，宇宙間突然發(fā)生了一場大變動，只聽見四周傳來了巨大的轟鳴聲，好像有無數巨大的物體在撞、擠壓。轟鳴聲震耳欲聾，叫人難以忍受。幾天過后，只聽見“呯”“轟”的幾聲巨響，然后，隨著嘩啦啦的爆炸聲，半邊天空塌了下來，頓時，天上出現了黑乎乎的大窟窿。那些從天上掉下來的大石頭把大地砸出了一個一個黑黝黝的濘坑。揚起的塵土遮天蔽月。洶涌的洪水讓大地成了一片汪洋大海。石頭撞在山上，迸出的火星，燃起大火。人們無處安身。女媧看見人類可憐，發(fā)現原來完整的天，現在缺了一大塊，女媧用許多五彩的石頭，放在鍋里燒，讓五彩溶化成粘糊糊的膠狀物。女媧用這些五彩石補到那些黑窟窿里，終于把天上破的地方全補好了。
看完這個故事，聰明的小朋友，你知道這個故事的名字嗎?
媽媽的點評：這是女兒在一年級階段嘗試寫日記以來，寫得篇幅最長的文章，那天晚上寫到差不多9：30了，原本她是8：30就要上床睡覺的，但是看她那么認真地在寫，我沒有催她，耐心等待她寫完，日記寫好后，她自己也嚇一跳：媽媽，我寫了三頁紙。我給了她一個大拇指：寶貝兒，你很棒，我說的不僅僅是你的文章，也是你學習認真的勁兒。相信家長的鼓勵是孩子成長歷程中不可缺少的營養(yǎng)。
大拇指讀后感(篇7)
親情的重要性，小故事大道理。《感恩的故事沉睡的大拇指》讀完后讓我淚流滿面，感慨萬千。
故事之門緩緩打開：一個叫蓋爾的小男孩，從他呱呱落地時，他的爸爸媽媽就為他左手的尾指旁邊多長的一根小六指而擔心了。轉眼間，蓋爾三歲了，父母把他送進了幼兒園。可上幼兒園的第一天，蓋爾回來后就眼淚汪汪地問爸爸媽媽和爺爺：為什么我比其他小朋友多一根手指頭啊？迪克說我是個怪物。大家都沉默了，擔心的事發(fā)生了。突然爺爺會心的一笑說：寶貝，你看爺爺右手的大拇指，它就是個小懶蟲，從你出生那天起就開始睡覺了，到現在都不肯起來。爺爺邊說邊伸出右手，把大拇指卷縮在掌心，然后掌心朝上與蓋爾的左手合在一起的時候，正好是十個手指，不多也不少。我知道了，您的大拇指偷懶，不聽話，所以我就替您長了一根手指，是這樣的吧，爺爺？天真的蓋爾信以為真，自豪地笑著問。小小的的蓋爾覺得這第六根手指擔負著重大的責任，它是來幫助爺爺的。自從和蓋爾說過沉睡的大拇指的事后，只要見蓋爾，爺爺的大拇指就會反射般卷進掌心。待爺爺去世后，父母親才將大拇指的真相告訴了蓋爾。得知真相的那一刻，蓋爾的心受到了前所未有的震撼，因為爺爺沉睡的大拇指給了他完整的人生。
感人的小故事講完了，我的感悟是：世界上有一種謊言，不是傷害，而是關愛；有一種謊言，不是欺騙，而是親情。
大拇指讀后感(篇8)
今天，我讀了格林童話。里面有許多精彩的故事。給我留下印象最深刻的是《大拇指》這篇文章。
我記得故事的大意是這樣的：從前有一對夫妻很想有一個孩子，哪怕和大拇指一樣的孩子。正如他們所料，這一天，他們生了一個小寶寶，但是只有大拇指那么大，但是這對夫妻非常高興，因為他們有孩子了。
他們家因為非常窮，所以他們要把每天收的麥子還有一些蔬菜都要運到城里去賣，大拇指就鉆進驢耳朵里指示驢子怎樣走。突然，在半途中給兩個土匪看見了，兩個土匪看車子里有沒有人，當看見車子里沒有人時。他們非常驚奇：車子里也沒有人，這驢兒為什么像車子里有主人一樣，突然，他們看見驢耳朵里有一個小小的頭伸了出來，他們把大拇指拿了出來，他們非常驚奇，世界上哪有這么小的小孩。
兩個土匪心想，他肯定是一個寶貝，里面肯定有金銀珠寶。然后就問大拇指：你家在哪兒?。看竽粗妇透嬖V了他們。他們就和大拇指回家了。土匪對大拇指的母親和父親說：你們把孩子賣給我吧，我給你們一些錢。大拇指的母親和父親猶豫不決，大拇指小聲地對爸爸說：讓我去吧，我會回來的。爸爸說：好吧。然后，爸爸對土匪說：那就給你們吧。大拇指和土匪來到了土匪的家，土匪對大拇指說：你有金銀珠寶吧，趕快拿出來。大拇指身上根本就沒有金銀珠寶，大拇指對土匪說：好吧，但是你讓我回家去拿。土匪說：好。然后大拇指一溜煙跑回了家。
大拇指把事情的經過和媽媽說了一遍。媽媽夸他真聰明。
讀了這個故事后我知道只有智慧和勇敢才能戰(zhàn)勝一切的困難。
大拇指讀后感(篇9)
《大拇指的奇遇》是一篇科學童話小說。它以優(yōu)美活彼的語言，豐富的內容和曲折的情節(jié)，吸引著每一個小讀者。我也不例外。中午、晚上，凡空余時間，我便捧著這本書，常常是忘了吃飯。我的感情也隨著大拇指的驚險遭遇而波動，看著看著，我會突然驚叫一聲，或放聲大笑起來，每當這時，媽媽便會沖著我瞪眼睛，笑著罵一句:瘋丫頭
在這本書里，作者更多的是描寫了大拇指學雷鋒，做好事，助人為樂的故事，贊揚了大拇指那種見義勇為，為朋友甚至可以犧牲自己生命的可貴精神。就拿大拇指為青蛙媽媽報仇的故事來說吧。大拇指幾經險遇來到了湖邊，這時青蛙家族正在開音樂會。它們熱情地接待了大拇指，并邀請它參加音樂會。大拇指高興地接受了它們的邀請，和青蛙們交了朋友。過了幾天，大拇指離別眾青蛙找編蝠媽媽去了，他真舍不得離開這些熱情的朋友。然而，當他再次來到湖邊時，音樂會沒有了，迎接他的是一片哭聲，大拇指十分驚異，問了青青，、華毛毛，才知道青蛙媽媽為了掩護眾青蛙，被大青蛇吃掉了，大拇指聽到這里也哭了起來。后來又想:哭有什么用，一定要打死大育蛇，為青蛙媽媽報仇。于是，便對眾育蛙說:你們別哭了，我去為青蛙媽媽報仇。眾青蛙聽后不哭了，大聲高呼大拇指萬歲，大拇指萬歲!大拇指在眾青蛙的高呼聲中尋找大青蛇去了。他翻山越嶺，躺水過河，為了幫助朋友，為了消滅毒害生靈的大青蛇，大拇指不知歷盡了多少艱難險阻。他不氣餒不叫苦。最后，他找到了那條吃青蛙的大青蛇，并經掛一番驚險的搏斗，終于把大青蛇打死了。他到底為青蛙媽媽報了仇。
大拇指這種樂于助人的精神，使我非常激動。然而，在這同時，伐又感到深深的不安，深深地羞愧。我若是大拇指也會那樣做嗎?我不敢回答。不說救人，我連幫助人也顧不著。記得有一個星期六的晚上，我正在家里津津有味地看著電視，忽然，有人輕輕地敲了一下門。我眉頭一皺，心想:正演著精彩的節(jié)目，是誰來敲門?真討厭，簡直一點也不知趣。我一邊嘀咕著，一邊開門一看，原來是我們班的張華同學。她是來問算術題的。我真有點不耐煩，一邊看電視，一邊拿出自己的作業(yè)本說:拿去看吧，明天給我!說完，又扭頭看電視去了。她站在那里，一動不動，低著頭，過了好久，才又輕輕地對我說:謝志紅，我只間一道題，你你幫我講講吧!那聲音近乎乞求?？吹贸?，這個靦腆、然而自薄心很強的姑娘，使出了自己全身的勇氣。看著她那可伶的樣子，我覺得可笑。礙在朋友的情份上，我只好敷衍地講了幾句，自己也不知道說了些啥。后來，她怏怏地走了。
