《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書筆記

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書筆記(范文12篇)。

書，可以保持我們的童心，書，可以保持我們的青春，在作品中，可以讓我們更好的感受到作品的優(yōu)秀程度。?讀書并寫下讀后感是一個(gè)讀者和寫作者豐富人生經(jīng)驗(yàn)的美好旅程。希望這份“《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書筆記”能夠符合您的閱讀口味讓您感到滿意，本網(wǎng)站內(nèi)容僅供參考請(qǐng)認(rèn)真核實(shí)實(shí)際情況！

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書筆記(篇1)

這個(gè)假期你一定讀了不少好書吧?我在這個(gè)假期閱讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書。

這本書主要講了這樣一個(gè)故事：在瑞典的一個(gè)小村莊里，有一個(gè)叫尼爾斯的小男孩。他十分頑皮，不好好學(xué)習(xí)，還時(shí)常戲弄家里的白鵝。有一次他因?yàn)閼蚺⊙?，變成了和小妖精一樣大小的人，開始了他的騎鵝旅行。在路上他和白鵝遇見了狡猾的狐貍斯密萊，勇敢的尼爾斯用自己的聰慧幫助野鵝逃跑。旅途中，由于斯密萊的追蹤和破壞，險(xiǎn)情不斷，但尼爾斯也一次次解決了困難，交了不少好朋友，變成了使大家喜歡的孩子。最后，奇跡發(fā)生了，尼爾斯變回了人類，從此，他好好學(xué)習(xí)，做回了一個(gè)好孩子。

讀完這本書，我不禁想到：是什么東西，讓這個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩徹底脫胎換骨，變成了一個(gè)好孩子呢?我想現(xiàn)在，我找到了答案，那就是愛，僅僅是愛。

愛，使他不顧一切想盡辦法幫助野鵝逃脫;愛，使他學(xué)會(huì)樂于助人、廣交朋友;愛，使他明白了自己到底應(yīng)該做什么;愛，讓他懂得這樣一個(gè)道理：你不好好的對(duì)待別人，別人也不會(huì)好好對(duì)待你，只有你好好對(duì)待別人，別人才會(huì)好好對(duì)待你、尊重你。只是這些，只是有愛，就足夠讓他明白怎樣對(duì)待朋友、生活，明白應(yīng)該好好學(xué)習(xí)天天向上。

讀了這本書，不僅讓我明白了這些，還讓我明白了一個(gè)道理：遇到困難不要退縮，要勇敢的面對(duì)。是啊，在狐貍斯密萊面前，尼爾斯只是一個(gè)非常弱小的東西，可是，他卻毫不畏懼，用自己的聰明才智打敗了斯密萊，解救了野鵝。盡管旅途中危險(xiǎn)不斷，困難不停，但他們不也一一克服了嗎?

盡管在現(xiàn)實(shí)中，有很多看似根本就不可能實(shí)現(xiàn)的東西，但只要你勇敢、正確的面對(duì)，也能實(shí)現(xiàn)。沒有什么，是絕對(duì)的，只有看自己是否肯努力。

那么，就讓我們從現(xiàn)在開始，一起加油努力，去創(chuàng)造更美好的明天!

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書筆記(篇2)

高爾基說過：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。書能給你帶來快樂，也能給你帶來神奇的感受。我想像小鳥一樣在天空自由的飛翔，像小魚一樣在大海里游來游去，這也許只是做了一個(gè)夢(mèng)，但是看了這本《尼爾斯騎鵝旅行記》，讓我實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。

這本書的主人公尼爾斯是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)、游手好閑、好吃懶做、喜歡惡作劇的頑皮的孩子，被小精靈用魔法變成了一個(gè)拇指大的小人兒，騎在白鵝背在背上開始了一段長(zhǎng)途跋涉的旅行。

《尼爾斯騎鵝旅行記》是一本非常奇妙的書，也是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品，很值得我們一讀。

這本書的作者是拉格洛夫，它講的是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯，因?yàn)榈米锪诵【`，所以被小精靈變成了一個(gè)拇指般大小的小人兒。他騎在自家大雄鵝背上，跟著一群大雁出發(fā)進(jìn)行一番奇妙的旅行。

這次旅行中，尼爾斯經(jīng)歷了許多。他不僅欣賞了祖國(guó)的旖旎風(fēng)光，而且增長(zhǎng)了許多見識(shí)，結(jié)識(shí)了很多朋友，聽到了許多故事傳說，還經(jīng)歷了種種艱難困苦。在旅行中，尼爾斯幫助了大雄鵝解救小灰雁鄭芳、幫助黑老鼠打敗灰老鼠、幫助松鼠媽媽解救小松鼠……

尼爾斯原本非常調(diào)皮搗蛋，經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物們，還不愛學(xué)習(xí)，是一個(gè)讓父母十分頭疼的孩子，但是在這次旅行中，通過幫助別人，他不僅獲得了快樂，還逐漸改掉了自己的缺點(diǎn)，慢慢變成了一個(gè)聰明、善良、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂于助人的好孩子。

我相信所有的讀者在看了這本書后，一定像我一樣，也向往變成尼爾斯那樣的小人兒，能騎在大雄鵝的身上，進(jìn)行這么一番旅行。但我更相信，讀者們其實(shí)更向往變成一個(gè)好孩子，不斷去完善自我，變成一個(gè)更好的人，唯有如此，我們才能理解人生的意義，才能得到更多的幸福，你們說是不是呢?

這次旅行，尼爾斯增長(zhǎng)了見識(shí)，結(jié)交了新朋友，遇到了兇惡陰險(xiǎn)的敵人。他和白鵝、大雁們團(tuán)在結(jié)一起，克服種種困難和危險(xiǎn)，最后安全回到家中，也變成了一個(gè)善良的好孩子。

這本書中的動(dòng)物、人物既生動(dòng)又有趣，將幻想同現(xiàn)實(shí)交織在一起，這深深感染了我，仿佛我就是主人公，身臨其境地體驗(yàn)了一次這樣的旅行，我的夢(mèng)想也在這故事里實(shí)現(xiàn)了。

書真是一個(gè)神奇的人，他能帶我體驗(yàn)美妙的感受和快樂，豐富自己的閱歷，增長(zhǎng)知識(shí)，我要堅(jiān)持讀書，做一個(gè)更棒的自己!

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書筆記(篇3)

《尼爾斯騎鵝旅行記》是一本非常奇妙的書，也是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品。它描寫的故事十分讓人神往。

在這本書中，一位農(nóng)家的小男孩因?yàn)榈米锪诵【`，被小精靈懲罰的變成一個(gè)拇指大小的小人兒，他騎上了家里的大雄鵝，隨著一群大雁開啟了一番奇妙的旅行。

在這段“環(huán)國(guó)之旅”中，尼爾斯經(jīng)歷了很多，也成長(zhǎng)了很多。他欣賞了祖國(guó)的大好河山，增長(zhǎng)了許多新奇的知識(shí)，結(jié)識(shí)了好多各式各樣的朋友，聽了許多傳奇故事，也歷盡各種困難。在旅途中，尼爾斯幫大雄鵝解救了小灰雁，幫黑老鼠趕走了灰老鼠……

尼爾斯原本是一位非常調(diào)皮搗蛋，還經(jīng)常欺負(fù)小動(dòng)物，又不愛學(xué)習(xí)，十分讓他父母頭疼的孩子。但是什么使他“改頭換面”的呢?是小動(dòng)物們，是大自然。他的力量雖然不如以前，但他作出的貢獻(xiàn)卻比以前多得多。這是為什么呢?在以前，尼爾斯沒有一點(diǎn)點(diǎn)善心，即使他力氣、能力再大，他也不會(huì)想到幫助別人，而現(xiàn)在的尼爾斯變小了，懂得助人為樂，以自己最大的能力來幫助別人，每一件小事一個(gè)個(gè)的拼接起來，終于使尼爾斯擁有了別人的信任。

在《尼爾斯騎鵝旅行記》中，雖然場(chǎng)景不停變化，人物心理也不停變化，但有一個(gè)道理是亙古不變的，那就是只要你擁有善心，再小的力氣終究會(huì)獲得成功!

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書筆記(篇4)

今天，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書，讀后使我大受啟發(fā)。

這本書主要講述了調(diào)皮孩子尼爾斯因一次捉弄小妖精，而被小妖精用魔法變成了小人。他騎著他家大白鵝跟一群大雁作長(zhǎng)途旅行。通過這次奇異的旅行，尼爾斯增長(zhǎng)了很多知識(shí)，也結(jié)識(shí)了許多朋友，更懂得了保護(hù)動(dòng)物的重要性，使他在種種困難中受到了鍛煉。最后，他回到了家中，變成了一個(gè)好孩子。

跟尼爾斯相比，我們同樣頑皮，同樣聰明?？伤麉s在那次奇異的旅行中懂得了知錯(cuò)就改，勇于改正自己的缺點(diǎn)的好習(xí)慣。我卻不同，明明知道了自己的不對(duì)，還堅(jiān)決不改。例如：在吃飯的時(shí)候，我總是低著頭吃飯，一只手扶碗，另一只手卻藏在桌底下。于是便常聽媽媽說：“琳琳，吃飯的時(shí)候要一雙手端著碗，不然跟別人吃飯時(shí)會(huì)覺得你沒禮貌的。”我不情愿地“嗯”了一聲。我表面上雖服從，心里卻想著：這什么破規(guī)矩啊，沒雙手端碗就是沒禮貌，好搞笑哦!這餐雙手端著碗應(yīng)付了，下餐又不一定了。所以，我也要嘗試著學(xué)習(xí)尼爾斯知錯(cuò)就改的性格，堅(jiān)持下去，我遲早會(huì)養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣。

從愛調(diào)戲小動(dòng)物的尼爾斯變成保護(hù)動(dòng)物的尼爾斯，從中也經(jīng)過了許多的機(jī)緣巧合，讓他在種種危險(xiǎn)和困難中漸漸學(xué)會(huì)愛護(hù)動(dòng)物。我發(fā)現(xiàn)自己以前也會(huì)欺負(fù)小動(dòng)物，看見鄰居家的大黃狗，明明很怕，但還是喜歡逗一下它，拿狗尾巴動(dòng)一下它的鼻子，它醒來后看到了我，那雙兇神惡煞的大眼睛，我拔腿就跑。每次到外婆家總是喜歡追著公雞跑，拿石頭砸他，用水潑它。給貓喂飯的時(shí)候，還經(jīng)常嚇唬他們，害得它們不敢吃飯。想想以前的自己，跟一開始調(diào)皮搗蛋的尼爾斯有的一比。因此，現(xiàn)在心里十分愧疚，從現(xiàn)在開始，我要保護(hù)小動(dòng)物，使它們不受到傷害，動(dòng)物是人類的好朋友，它們各自有各自的本事，狗會(huì)看門，牛會(huì)耕田，貓會(huì)捉老鼠……都為人民做出了許多貢獻(xiàn)，愛護(hù)動(dòng)物是我們的責(zé)任。

讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書，我懂得了欺負(fù)小動(dòng)物是很不道德的，我們要珍惜動(dòng)物，愛護(hù)動(dòng)物，勇于改正自己的缺點(diǎn)，跟動(dòng)物和睦相處，讓這個(gè)世界充滿愛。

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書筆記(篇5)

作者：塞爾瑪拉格洛夫

出版社：上海人民美術(shù)出版社

閱讀時(shí)間：20xx-3月

好詞我喜歡

善良勤勞生性粗野毫無興趣淘皮搗蛋

勇于舍己助人為樂認(rèn)認(rèn)真真有氣無力

嘰里咕嚕聚精會(huì)神罵罵咧咧毫不客氣

騰空而起色彩斑斕筋疲力盡炯炯有神

轟轟烈烈頻頻點(diǎn)頭支支吾吾刮目相看

無惡不作無可奈何疲憊不堪躡手躡腳

天涯海角小心翼翼

好詞我會(huì)用

善良勤勞：我媽媽是個(gè)善良勤勞的人。

認(rèn)認(rèn)真真：我們必須認(rèn)認(rèn)真真完成作業(yè)。

色彩斑斕：海底世界真是色彩斑斕的世外桃源。

炯炯：她的眼睛是炯炯，盯著黑板仔細(xì)聽。

好句段我積累

從前，有一個(gè)14歲的男孩叫尼爾斯。他又高又瘦，鼻子兩邊都有雀斑，頭發(fā)淡黃色。他不愛讀書學(xué)習(xí)，特別頑皮和粗野。在學(xué)校里，我經(jīng)常被老師罵。我父母為他傷心。

尼爾斯看到小精靈時(shí)，想捉弄他。一定很有趣。他迅速站起來，環(huán)顧四周。最后，他的眼睛落在窗框邊掛著的蟲網(wǎng)上。

村里的孩子們?yōu)樗郎?zhǔn)備了一個(gè)非常漂亮實(shí)用的籠子。籠子里有一間木屋。外面有門、窗、床和一個(gè)掛著線的環(huán)。她可以在上面跑跳，爬上爬下，玩秋千。

內(nèi)容我概括

尼爾斯，一個(gè)頑皮粗暴的男孩，住在瑞典南部一對(duì)勤勞、善良、樸素的夫婦家里。因?yàn)榈米锪诵【`，他變成了一個(gè)拇指大小、能說動(dòng)物語言的小個(gè)子。他跟隨大雄鵝周游了瑞典全國(guó)，飽覽了祖國(guó)的秀麗風(fēng)光。

回到家鄉(xiāng)后，他不僅找回了原型，還成了一個(gè)善良而有愛心的孩子。

我的閱讀收獲

時(shí)間的流逝和驚險(xiǎn)的旅行讓尼爾斯真正長(zhǎng)大了，他的心路成長(zhǎng)過程，關(guān)鍵就是要多交益友，以他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。讀完這本書，我跟著尼爾斯了解了瑞典這個(gè)美麗的國(guó)家。

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書筆記(篇6)

寒假期間，再次閱讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》。故事的主人公尼爾斯從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子變成一個(gè)勇敢、樂于助人的好孩子。這本書不但讓我感受到世界的和諧美好，也能讓讀者懂得許多道理，明白互相尊重，互相幫助的可貴品質(zhì)。

咱們中國(guó)有壯美的山河，動(dòng)聽的神話傳說，博大深厚的傳統(tǒng)文化，這些都是我們中華兒女的自豪。培養(yǎng)什么人，如何培養(yǎng)人，正是我國(guó)教育的根本問題。“育人為本，德育為先”，少年兒童的教育要從“做人”開始，我們要學(xué)習(xí)和傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的小模范。

學(xué)校教育，尤其是基礎(chǔ)教育能加速個(gè)體發(fā)展。讓我們的學(xué)生學(xué)會(huì)愛國(guó)、感恩、明禮、誠(chéng)信等品質(zhì)。然而，學(xué)校教育并不完全是學(xué)校范圍內(nèi)封閉式的學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生學(xué)到更多書本以外的知識(shí)、情感、技能，有效的德育活動(dòng)就顯得尤為重要啦。比如上學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)就讓我感受到了同學(xué)們強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。我依稀記得在拔河環(huán)節(jié)，每個(gè)孩子那全力以赴的樣子，拉拉隊(duì)員在一旁吶喊助威的樣子，我想，他們學(xué)會(huì)了對(duì)班級(jí)對(duì)團(tuán)隊(duì)的愛。

還有去年暑假，我班上有幾個(gè)孩子去參加了暑期夏令營(yíng)，在家長(zhǎng)發(fā)來的照片中我發(fā)現(xiàn)，從前只會(huì)依賴父母的小家伙們長(zhǎng)大啦，他們不再衣來伸手飯來張口了，他們自己穿衣、自己疊被、刻苦訓(xùn)練，晚上還自己洗衣服呢！看到這些，我由感動(dòng)變?yōu)榱俗院溃苍诜此肌鳛槔蠋?，我們要時(shí)時(shí)刻刻牢記對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育；作為家長(zhǎng)，我們要給孩子獨(dú)立長(zhǎng)大的機(jī)會(huì)，不要讓孩子永遠(yuǎn)呆在溫室里被保護(hù)著；作為社會(huì)的一員，我們要愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，為社會(huì)獻(xiàn)出自己的一份力！

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書筆記(篇7)

那天，我翻開了這本不朽的兒童文學(xué)小說《尼爾斯騎鵝旅行記》。讀了這本書，我似乎懂得了一些深?yuàn)W的道理。

尼爾斯是一個(gè)小男孩，他非常頑皮淘氣。一天，尼爾斯自己一個(gè)人在家，他的調(diào)皮終于還是把小精靈惹惱了，小精靈一氣之下把尼爾斯變成了一個(gè)小人兒。當(dāng)他向平時(shí)被他欺負(fù)的家禽、家畜求助時(shí)，大家都嘲笑他，諷刺他。正當(dāng)尼爾斯放棄希望時(shí)，一群大雁飛過，招呼著他家的白鵝們，雄鵝莫頓為了證明自己，要跟隨大雁長(zhǎng)途旅行，尼爾斯想勸莫頓放棄，結(jié)果跟著雁群飛走了。

從這里我們懂得了:要善待他人。只有和別人和諧共處，互幫互助;在別人困難的時(shí)候去盡力幫忙，我們遇到困難時(shí)別人才會(huì)向我們伸出援手。

這本書中，我們認(rèn)識(shí)了許許多多的動(dòng)物伙伴:樂于助人的雄鵝莫頓，機(jī)智冷靜的老雁阿卡，學(xué)識(shí)淵博的渡鴉巴塔奇，以及詭計(jì)多端的狐貍斯密爾等等尼爾斯在這些動(dòng)物們的幫助下(當(dāng)然是善良的動(dòng)物)，逐漸變成了一個(gè)好孩子。這也告訴我們:只要我們和大自然中的一切事物和諧相處，在危急關(guān)頭，大自然中的事物定會(huì)為我們奉獻(xiàn)出自己的力量。

讀完這本書，我的眼角已經(jīng)變得有些濕潤(rùn)，有點(diǎn)意猶未盡。在旅行中，尼爾斯培養(yǎng)出了機(jī)智勇敢、樂于助人的優(yōu)良品質(zhì)，這些都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

小說將北歐美麗的自然風(fēng)光和人物心靈的陶冶融于一爐。閱讀中，自然也會(huì)領(lǐng)略到，這也是意外的收獲吧。

總之，這是一部對(duì)少年兒童來說具有重大意義的童話，它值得被我們閱讀，值得被我們喜愛!

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書筆記(篇8)

老師給我們推薦了本名叫《尼爾斯騎旅行記》的書，我剛拿到這本書時(shí)，心中充滿了疑問，人比一只鵝要大，怎么會(huì)騎在鵝身上？并且去旅行呢？帶著這些疑問，我仔細(xì)閱讀了這本書。原來，這本書的作者是瑞典的塞爾瑪·拉格洛夫。這本書的主人公有：尼爾斯、家鵝莫頓、群雁領(lǐng)頭阿卡、鄧芬和狐貍斯密爾。

這本書主要講了一個(gè)名叫尼爾斯的樂于助人的好孩子。

在這本書里，我最喜歡的人物是主人公——尼爾斯。它以前總愛欺負(fù)小動(dòng)物，把黃蜂塞進(jìn)奶牛的耳朵里，揪貓的尾巴，有時(shí)還拔野雞的羽毛，拽雞冠子，在媽媽擠奶時(shí)抽走凳子，惹媽媽生氣，流眼淚，很不聽話，在后來的旅行生活中，尼爾斯幫助許多動(dòng)物克服困難、化險(xiǎn)為夷，他用智慧和勇敢把一只野鵝從狐貍思密爾口中救了出來，尼爾斯使勁吹響笛子，幫黑老鼠打敗了灰老鼠兵團(tuán)，幫小松鼠找到了松鼠媽媽……并一一改正了自己的缺點(diǎn)，變成了一個(gè)勇敢、富有同情心的好孩子。我最討厭的人物就是狐貍斯密爾了，它滿腦子都裝的是壞點(diǎn)子，總是想要吃飛往拉普蘭的大雁們，都被尼爾斯給識(shí)破了，一次又一次的以失敗告終。

這本書非常的精彩，我也特別喜歡讀這本書。因?yàn)檫@本書不但讓我懂得了要熱愛并且保護(hù)小動(dòng)物們，還讓我知道了要尊重他人，明白了要熱心幫助有困難的人，最后還讓我知道了瑞典的地理位置、森林和公園以及更多的美景，更讓我聆聽了許多瑞典的古老傳說。

故事中的尼爾斯在旅行前和旅行后大有改變，最終將他善良的一面呈現(xiàn)了出來，令人感嘆不已。狐貍斯密爾后來變成了一只看門狗。

今后，我要取長(zhǎng)補(bǔ)短，正視自己的缺點(diǎn)，并改正它，彌補(bǔ)自己的不足，做一個(gè)勇敢、孝順父母、樂于助人、人見人愛的好孩子。

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書筆記(篇9)

老師很早就向我們推舉了榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書我早就聽說過，但，從沒有親眼看過，親手摸過，今天，我榮幸地跟同窗們一起打開這本書。一翻開，我感到自己就像是隨著小主人公親自閱歷了所有的事件一樣。我感觸到了一次次觸目驚心的歷險(xiǎn)，一次次美妙有趣的業(yè)績(jī)。

這本書，簡(jiǎn)直是一座文學(xué)的寶庫(kù)。

第一章：大變活人

翻開書本，一個(gè)貪玩，貪睡，貪吃的，長(zhǎng)著淡黃色頭發(fā)的小尼爾斯形象展當(dāng)初我的面前,快活聊書吧。固然尼爾斯表面浪費(fèi),江郎才盡，但，書中的作者話中有話，我讀出了小尼爾斯是一個(gè)心坎老實(shí)，仁慈的孩子。

小尼爾斯抓到了一個(gè)小精靈，但,我當(dāng)“跟事佬”，自己卻變得不取信用，談話不算數(shù)了。這讓小精靈非常生氣。他把尼爾斯變成了一個(gè)小男人。這一段，作者雖然用詞風(fēng)趣，但，從書中，我看到了作者的良苦居心，因?yàn)樗胱屧蹅兦宄?/p>

千萬不要說話不算數(shù)哦！

第二章：旅行開始

尼爾斯家院子里有一只野心勃勃的大鵝。這只大雁想跟著大雁走到天涯海角。今天，他拍拍翅膀追趕飛雁。

尼爾斯這個(gè)孩子會(huì)替別人著想，他不想讓爸爸媽媽沒看到大雄鵝而傷心。于是,夢(mèng)游單狐山，他立刻縱身一躍，摟住大雄鵝的脖子，想把它拉住。誰知，下定信心的大雄鵝竟然把尼爾斯也帶了起來，這下，可遭殃了，我迫不迭待地要看下去。

第三章：漸入佳境

哎呀！真是因禍得福焉知非福??！剛才還在為可憐的小尼爾斯擔(dān)憂，現(xiàn)在??！開始從心底里羨慕他了！不知他在天空中過的還好嗎？

尼爾斯在空中看到了許多有趣的東西，例如變化無常的白云，在天空中盤旋的鳥兒，而且無論如何，這一定是我看到的東西的數(shù)百倍。

我好愛慕尼爾斯??！這時(shí)，我多么想變小，還要騎著野鵝，去天上看看??！

第四章：相濡以沫

唉，方才還佩服大雄鵝的勇氣和決心呢，不外，飛翔技巧跟雁群一比，仍是差遠(yuǎn)了?？磥恚?dāng)前做事還必需實(shí)事求是??！然而，飛翔的夢(mèng)想并沒有因此而打折，相反，它甚至動(dòng)搖了自己的幻想。

我也要向大雄鵝一樣，不要廢棄自己的妄想。

晚上，他們掉到了浮冰上。這時(shí)，我更相信鵝的勇氣。

大雄鵝的名字叫做莫頓。

那天深夜，當(dāng)雁群委曲留下莫頓，卻要趕走尼爾斯時(shí)，莫頓能堅(jiān)強(qiáng)地站起來掩護(hù)尼爾斯。這才是真正的，不拘小節(jié)的，頂天破地的大丈夫！

第五章：見義勇為

浮冰是一種不可**的冰。那天晚上，浮冰沖到了海**。這時(shí)，壞蛋狐貍斯密爾肚子咕咕叫。踏上伏兵，剛籌備對(duì)大雁們下毒手時(shí)，尼爾斯醒了，他的眼睛在黑私下看的一清二楚。

他看到，有一只大雁在米爾斯的嘴里！

尼爾斯,我的好友人，你真勇敢！只見尼爾斯奮不顧身地去追狐貍，他使勁一咬，一踹，一跳,我,好友人，一撕，把狐貍尾巴上的毛扯掉了很多，狐貍尖叫著，踉蹣跚蹌地跑了。大雁趁機(jī)脫身。

尼爾斯真是一個(gè)有雷鋒活力的孩子。他資助了其他人，但不想報(bào)答他們。也落拓不羈。

當(dāng)大雁領(lǐng)袖阿卡向尼爾斯報(bào)歉，并把它以為自己最要好的友人時(shí)，尼爾斯不記前仇，很愉快地許可了，尼爾斯，你在我心中是一個(gè)異常偉大的角色！

第六章：打趣狐貍

俗話說：好人有好報(bào)，李奇蔚，壞人有好報(bào)，不離不棄，日子不會(huì)來。那天，大雁們切實(shí)忍受不了可惡的狐貍斯密爾。于是，便開始戲弄這只不幸的狐貍?！緒Ww.jz139.cOm 迷你句子網(wǎng)】

大雁們真聰明，真勇敢！在狐貍面前飛來飛去，在天空盤旋，但在這里，我有一個(gè)問題：尼爾斯在哪里？

會(huì)不會(huì)是他領(lǐng)導(dǎo)大雁們這樣做呢？會(huì)不會(huì)因?yàn)樗偛艜?huì)接踵而至地襲擊雁群呢？帶著這些疑問,愛芙玲,誕辰，我跟著尼爾斯開始了又一場(chǎng)巧妙的旅行。

第七章：打救松鼠

這一章并沒有解決我的問題，相反，它給我?guī)砹嗽S多新的故事和問題。我慢慢地翻著書。一句一句地邊思考，邊往下看著。

尼爾斯據(jù)說，人們抓到了一只母松鼠，把它關(guān)了起來。母松鼠生涯在一個(gè)狹窄的，破舊的籠子里。每天都在惦念她那分辨已久的小寶寶。

聽到這事,等二哥，尼爾斯可不干了，他變小的這一段時(shí)間，意識(shí)了很多很多幽默滑稽，雍容華貴，姿勢(shì)天然的森林動(dòng)物朋友。尼爾斯雖小，卻不允許帶走任何動(dòng)物朋友！干得好，尼爾斯。夏日日記三。你和莫頓一樣是個(gè)男人和丈夫。

尼爾斯不僅堅(jiān)強(qiáng)勇敢，而且充滿智慧。當(dāng)晚，上下之間的自然聯(lián)系，詳細(xì)的描述凸顯了人物的品質(zhì)，令人動(dòng)容。夜深人靜時(shí)，尼爾斯拿著一根棍子，伸進(jìn)了鼠籠，慢慢爬了上去。尼爾斯，你真棒。在你聰明的頭腦里，所有撿起石頭的人都是智慧。

尼爾斯救出了松鼠你是一個(gè)聰慧敏感的孩子，你也曾有一個(gè)快樂的家庭,逛花市，你也愛你的家，可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后，你就不愛它了嗎?用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!把它送回了家園，尼爾斯看著松鼠一家團(tuán)圓，開心腸笑了。

尼爾斯是一個(gè)很善良的孩子，他只有輔助了別人，自己也會(huì)覺得萬分快活。

第八章：一丘之貉

尼爾斯真是一個(gè)勇敢的小孩，他只要看到自己的朋友受到**或者被別人辱罵，他就會(huì)奮不顧身地去保護(hù)他。這像這篇語言活潑的難兄難弟。

莫頓睡覺時(shí)，一些孩子抓住了他。莫頓哭了，但尼爾斯聽不見他最好的朋友哭。

我有幾句話要對(duì)孩子們說：“孩子們，你們還要持續(xù)殘害動(dòng)物嗎？假如換一下，你是動(dòng)物，他們是孩子。

當(dāng)他們捉住你時(shí)，你會(huì)怎么想？孩子們，讓我們向尼爾斯學(xué)習(xí)。他是你的模特。你是愛護(hù)動(dòng)物的好榜樣！”

這時(shí)，尼爾斯醒了，他跟著莫頓的雪白鵝毛，迷信班，找了一個(gè)農(nóng)家院門。他勇敢地躺在窗戶上，看著一個(gè)女人正要剪掉莫頓的翅膀尖。莫頓的眼睛里似乎有兩行清澈的淚水。

尼爾斯不忍看到他的同伴在他眼前活著死去。于是他沖進(jìn)屋里，大喊大叫，把那個(gè)女人嚇跑了。尼爾斯看見機(jī)會(huì)成熟，便純熟地跳到莫頓背上，嗖的一下，分開了這個(gè)快要讓他的錯(cuò)誤氣息奄奄的恐怖村落。

尼爾斯，你真勇敢，你真頑強(qiáng)！

第九章：申明遠(yuǎn)播

尼爾斯的聲名漸漸地在動(dòng)物們只見傳開了，當(dāng)他們得知松鼠一家團(tuán)聚后，當(dāng)他們得知尼爾斯從婦女手中讓莫頓“重生”后。動(dòng)物的話題就樣樣離不開尼爾斯。時(shí)光久了，動(dòng)物們給尼爾斯起了一個(gè)好聽的名字：

大拇指。

尼爾斯是個(gè)好孩子，對(duì)陌生人非常警覺。他總是繞著鵝走來保護(hù)它們。好讓那些狐貍,繁忙,寒假，紫貂們無從下手。尼爾斯，你會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，在朋友最須要幫助的時(shí)候，你會(huì)不惜一切保護(hù)他們。

尼爾斯，你有太多太多的長(zhǎng)處，可以讓我學(xué)習(xí)??！

動(dòng)物們告訴尼爾斯，他一到家，就會(huì)和以前一樣。聽到這話，尼爾斯的眼淚掉了。他想念這驚心動(dòng)魄的歷險(xiǎn)，他想念這美好有趣的時(shí)刻。

大雁們撫慰他，說：“好！尼爾斯，我們一起飛到天際！

”尼爾斯終于破涕而笑，陽光照在他臉上，那笑顏，顯得那樣甜美,火影忍者。

第十章：兩種老鼠

尼爾斯曉得良多許多事件，都是大雁們告知他的。尼爾斯聽到這些有趣的傳說和神話總是笑。

晚上,亞運(yùn)會(huì)，大雁們睡在格里敏大樓的旁邊,我可愛的水彩筆，尼爾斯聽說，大樓里有兩種老鼠，于是，認(rèn)為很好奇，在深夜，他靜靜地離開大雁，走向神秘的格里敏大樓。

大樓里有一種肥壯的，瀕臨滅絕的黑老鼠。還有一種老鼠就是無所不為的灰老鼠。

灰老鼠戰(zhàn)勝了黑老鼠，黑老鼠逃走了，灰老鼠盤踞了糧食最多的閣樓。

黑色的老鼠，帶著淚流，走開了，如此徘徊，而灰色的老鼠，如此快樂地享受著，我知道，他們是快樂的，因?yàn)?，相比于書中的人物?duì)話1和書中的人物。，兩種老鼠都知道，閣樓里的糧食是最多的！

第十一章：子夜戲鼠

尼爾斯再也無法忍受灰鼠擺脫**的地位，于是他開始跟著灰鼠，直到他們掉在食物上吃喝。尼爾斯才露出了笑容。

咦？尼爾斯為什么笑的這樣開心呢？我繼承往下看。

這時(shí)，尼爾斯吹起了哨子，哨音是那么的美好，此起彼伏，灰老鼠無奈把持自己，被迷的神魂倒置，跟著尼爾斯的哨音離開了閣樓，走到了大巷上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開了格里敏大樓。

就這樣，尼爾斯在不經(jīng)意間，又做了一件大好事。

尼爾斯幾乎太棒了！

第十二章：春雨浸禮

哎呀，尼爾斯真可憐，在莫頓背上，被雨淋了多少個(gè)小時(shí)之后，尼爾斯，經(jīng)由了尼爾斯的好說歹說后，大雁們終于降落在了池沼地旁的荒原上。哇！尼爾斯的口才真好！

竟然能壓服嚴(yán)格的大眼阿卡。厲害！

尼爾斯走到了村落旁。突然想起了那巨大的人類，尼爾斯不感到悲傷起來，由于他良久很久不跟人類打過交道了。

尼爾斯越來越不舍得人類世界的繁榮了。他在想：本人怎么才干從新變成一個(gè)人呢？

這時(shí)，兩只有好的貓頭鷹告訴他：“大拇指！只要你把莫頓安全送回家，你就又是一個(gè)男人了！”

尼爾斯開心起來，他笑了！

他一邊歡呼，一邊快快樂樂地跑回了沼澤地。

?。≡瓉砟釥査惯@么輕易滿意??！

第十三章：冤家聚頭

哇！真是狹路相逢，尼爾斯竟然和厭惡的狐貍斯密爾又碰面了！蒼天??！真是為什么呢？

斯密爾讓紫貂幫他去抓尼爾斯，但，紫貂總是狼狽而回，斯密爾簡(jiǎn)直要?dú)庹ㄐ母畏?，搓碎口中牙了?/p>

尼爾斯是那么的聰明和勇敢，狐貍在他眼里是那么的笨拙，簡(jiǎn)直成了一個(gè)很好很好的笑料,《貓武士》之傍晚戰(zhàn)斗讀后感！

斯密爾總是要挾阿卡，讓她把大拇指交出來。

但，阿卡舍生忘死地維護(hù)著尼爾斯，尼爾斯終于感想到了友誼的可貴。

哇！尼爾斯居然能從別人的舉措里感觸跟看到友情的寶貴，真了不起！

第十四章：廣場(chǎng)歷險(xiǎn)

尼爾斯雖然很勇敢，但，究竟還小，今天在廣場(chǎng)歷險(xiǎn)時(shí)，他真是害怕了。我要對(duì)尼爾斯說：“別怕！尼爾斯,跟錯(cuò)了媽媽，勇敢一點(diǎn)！”

尼爾斯晚上來到了廣場(chǎng)，看著一座青銅雕像**，忽然，雕像動(dòng)了，他奮力地追趕著尼爾斯，尼爾斯畏懼地哭泣了起來，飛快地跑著。哇！尼爾斯跑的真快，能夠當(dāng)世界冠軍了。

尼爾斯的遭受被一個(gè)木頭人得悉了，他救下了尼爾斯，把它藏了起來，一邊還與那個(gè)青銅雕像尋找著尼爾斯。尼爾斯嚇得差點(diǎn)哇哇大哭。

白天，木頭人和青銅雕像都消散了，雁群飛來，把它接走了。尼爾斯雖然坐在暖和的莫頓身上,《查理跟巧克力工廠》，但，還是心驚肉跳地想著剛才的情景。

看到這里，我想：咦？青銅雕像是不是斯密爾的陰謀呢？我急不可待地要看下去。

第十五章：結(jié)識(shí)鄧芬

任何時(shí)候，我們都要像莫頓一樣，有一顆善良的心。

莫頓失蹤了！尼爾斯著急地尋找，一連兩次失落，尼爾斯懼怕了，今天，他終于看到了莫頓正在爬一堆石頭，嘴里叼著一條小魚。尼爾斯想弄明白怎么回事，于是，便跟住了莫頓。

本來，莫頓善良的心驅(qū)使他來照顧一只可憐的，受傷的小灰雁，她叫鄧芬，鄧芬無比漂亮，然而，現(xiàn)在的她，卻顯得衰弱不堪。

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書筆記(篇10)

尼爾斯的《雁行記》由瑞典著名作家塞爾瑪·拉米洛夫（Thelma Ramilov）撰寫。這本書是關(guān)于一個(gè)經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物的男孩尼爾斯，他被塑造成他的拇指大小。他騎在鵝茅的背上，與鵝一起旅行，去了很多地方，經(jīng)歷了很多事情。漸漸地，他養(yǎng)成了一個(gè)樂于助人、樂于助人的好孩子。

有點(diǎn)像以前的尼爾斯，我也欺負(fù)過小動(dòng)物，經(jīng)常嚇唬貓，讓貓看到我就躲在屋里不敢出來；我還嚇壞了路邊的流浪狗……

好吧，我真的不應(yīng)該那樣做。動(dòng)物是人類的好朋友，是自然界不可或缺的成員，貓頭鷹、蛇、狐貍……可以幫助人們捕捉田鼠；蜻蜓、青蛙、燕子……可以幫助我們捕捉害蟲；牛、馬……可以幫助我們勞動(dòng)；狗是警察破案的好幫手……

如果世界上沒有動(dòng)物，那會(huì)是什么樣子？鮮花盛開，但沒有蝴蝶和蜜蜂幫助它們授粉；炎熱的夏天，再也聽不到青蛙、蟬、蟋蟀的歌聲；在小溪里，我們?cè)僖部床坏叫◆~小蝦的美麗身影了……

只有和睦相處，互相幫助，世界才能充滿愛，我們的生活才會(huì)更加美好美麗和快樂。

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書筆記(篇11)

【篇一】

一天，媽媽給我買了一本叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的書，我高興地不得了，半天就看完了。這本書主要講的是：瑞典有一個(gè)叫尼爾斯的男孩。他調(diào)皮搗蛋，所以受到懲罰。

他變成了一個(gè)矮小的人，但是他騎著一只大白鵝和一群鵝走遍了瑞典。在這過程中，他變得懂事了，那他到底經(jīng)歷了什么奇遇呢？請(qǐng)跟我一起看一看吧。

在眾多的小故事中，我最喜歡第二章《取得大雁的信任》。自從尼爾斯變成了一個(gè)惡棍，他經(jīng)常和公鵝馬丁一起玩。一次，他不小心被要跟大雁飛行的雄鵝——馬丁，一起帶著飛上了天。

飛了很長(zhǎng)一段時(shí)間后，他們帶著大雁到湖邊休息，等待黎明出發(fā)。同一天晚上，突然有一雙惡毒的眼睛盯著他們。這些眼睛的主人是狐貍微笑。他不小心驚動(dòng)了鵝，鵝想逃跑，但斯密爾動(dòng)作太快，他咬了鵝的翅膀。

這時(shí)候，一個(gè)聲音響起來：“你這只不要臉的狗”。斯密爾顧不得看喊得人是誰，拼命的向前跑，尼爾斯好不容易的拉住了他的尾巴，但他不但拉不動(dòng)，還被拖著往前跑。

斯密爾明白了追趕他的不是大人物，就準(zhǔn)備吃掉大雁，尼爾斯用勁一拉，把斯密爾拉退了幾步，迫使他松開了大雁，大雁乘機(jī)飛走了。尼爾斯看到有一棵樹就爬了上去，斯密爾氣極了，一直守在樹下，天一亮，尼爾斯就被馬丁接走了，大雁看到尼爾斯這么勇敢，熱烈的歡迎他們?nèi)腙?duì)。

我非常喜歡這本書，它仿佛把我們一起帶到了迷人、美麗的瑞典，在閱讀的過程中我和尼爾斯一起游覽了整個(gè)瑞典。我很欣賞書中的小尼爾斯。我認(rèn)為他很調(diào)皮，但十非常勇敢。

我除了要象他學(xué)習(xí)，我還要好好上學(xué)，認(rèn)真讀書。一定要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

【篇二】

尼爾斯是個(gè)很淘氣的男孩。他經(jīng)常捉弄家里的動(dòng)物。所有的動(dòng)物都很討厭他，躲起來躲起來。尼爾斯根本不去管這些。

一天，爸爸媽媽去教堂叫尼爾斯在家做作業(yè)。在家里，他玩槍和魚網(wǎng)。他累了，在椅子上睡著了。這時(shí)，一個(gè)矮人從盒子里出來，叫醒了奈爾斯。 尼爾斯一看見矮人，他就很高興。

他拿起網(wǎng)，在房子里跑來跑去，抓住了侏儒。“你放了我，我就給你一枚金幣?！毙“苏f。

侏儒把金幣給了他，但尼爾斯又要了一枚。當(dāng)他要求第三個(gè)，他沒有釋放侏儒。侏儒生氣了，把尼爾斯變成了拇指大小的人。原來小矮人是個(gè)魔法師。

和尼爾斯一起變小的還有他的寵物卡洛特。

它越來越小了。尼爾斯推開門，經(jīng)常被他欺負(fù)的大公雞走了過來?！斑@不是尼爾斯嗎？大家快來看吧！

”大公雞嘲笑著，又大聲喊著把家里的動(dòng)物都叫來了，他們?cè)僖膊挥煤ε履釥査沽?。他們追著尼爾斯，讓他嘗到了被欺負(fù)的滋味。尼爾斯躲閃著。

大白鵝毛爾典爭(zhēng)強(qiáng)好勝，一群大雁嘲笑他：“有翅膀都不會(huì)飛？”“還被人拴著呢！

”“哈哈哈……”毛爾典可不愿意被人小看，他爭(zhēng)脫繩索，一次一次拍著翅膀，想飛起來，不過總不成功。最后一次他跑到小尼爾斯家時(shí)，他的翅膀在飛。尼爾斯抓住了莫爾丹脖子上的繩子，他們和卡洛特一起飛向藍(lán)天！

我喜歡這部動(dòng)畫片。在與大雁、毛爾典的艱苦旅程中，尼爾斯學(xué)會(huì)了關(guān)心和愛，并用自己的機(jī)智和勇氣贏得了大家的愛。

【篇三】

一天，我讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章，文章的內(nèi)容深深地打動(dòng)了我的心。

文章記敘的是：作者在

七、八歲的時(shí)候，寫了第一首詩(shī)，母親的評(píng)價(jià)是：“精彩極了”而父親則說：“糟糕透了”后來作者又寫了好多詩(shī)、**、戲劇、和電影劇本，每次母親都說：

“精彩極了”父親說：“糟糕透了”。后來，作者終于明白了，不管是母親的“精彩極了”還是父親的“糟糕透了”都是對(duì)自己深深的愛。

生命中有兩種形式的愛。一是母愛。他總是用友好的語言來建立信心，鼓勵(lì)我們繼續(xù)前進(jìn)；另一種愛，就像作者嚴(yán)厲的父親，他總是警告我們還有不足之處需要改進(jìn)。我們應(yīng)“謹(jǐn)慎地把握住”這兩種愛，使自己持續(xù)前進(jìn)。

我也有同樣感受，三年級(jí)時(shí)，我們期末考試考作文，因?yàn)槿昙?jí)剛剛學(xué)寫作文，寫得很不好，不是忘掉標(biāo)點(diǎn)就是寫錯(cuò)字，不過我也算盡了我的努力了?；丶液螅赣H看了我的作文鼓勵(lì)我說：“這篇文章真不錯(cuò)，如果沒有錯(cuò)字，再加上標(biāo)點(diǎn)，一定是一篇佳作。

”聽了母親的話我心了甜滋滋的?！笆菃帷备赣H說“我看看”我滿懷信心的捧起我的佳作，小心翼翼的交給了父親。父親看后嚴(yán)厲的說：

“不怎么樣，怎么一個(gè)標(biāo)點(diǎn)也沒有？而且又很多錯(cuò)字，字也寫得那么爛”我聽后傷心極了，垂頭喪氣的走進(jìn)了我的臥室……

現(xiàn)在，我明白了：在一個(gè)人的生活中，需要愛的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，使自己鼓起前進(jìn)的勇氣，氧氣希望的風(fēng)帆，勇往直前。另外，有人需要指出自己的缺點(diǎn)。

“精彩極了”和“糟糕透了”評(píng)價(jià)雖不無矛盾，但都是父母對(duì)自己深深的愛。

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書筆記(篇12)

時(shí)間真快，一晃我們都長(zhǎng)大了，那些兒時(shí)的名著，你還在讀嗎？還有外國(guó)的名著，你還在讀嗎？

這本《尼爾斯騎鵝旅行記》的作者是瑞典的賽爾瑪·拉格洛芙，作品主要講述了一個(gè)頑皮的放鵝娃尼爾斯因虐待動(dòng)物被小狐仙變成了一個(gè)小人兒，為了向小狐仙道歉，就騎著家中的大鵝和雁群一起旅行去找小狐仙。其中的人物有：淘氣的尼爾斯、狡猾又貪吃的狐貍、一群雞、雄鵝莫頓、領(lǐng)頭雁阿卡和小狐仙等，他們的存在都使文章更生動(dòng)傳神。

我最喜歡其中的《大海中的白銀》一文。文中寫了尼爾斯騎鵝經(jīng)過大海上空，聽見海鷗、海獅都說鯡魚要來了，大雁和雄鵝紛紛下去捕魚，人們也用漁網(wǎng)捕得滿載而歸。從文字中我能感受到無窮無盡的歡喜與興奮，那該是什么樣的興奮啊！那畫面至今都浮現(xiàn)在我的腦海里，令人難忘。

請(qǐng)你不要認(rèn)為兒童的書一定幼稚，大人的書一定高深，如果這樣想，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，我認(rèn)為人與動(dòng)物應(yīng)該和諧相處，人對(duì)動(dòng)物和善，動(dòng)物也不傷害人，那該有多好??！但是掏螞蟻窩、拔活雞的毛，戲弄狗這些事我們兒時(shí)就沒做過嗎？就沒有掏過鳥蛋，捕過鳥雀嗎？

我們?nèi)祟愐詾樽约鹤罡哔F，而動(dòng)物只能活在人類的口舌之欲下，直到滅絕，才能被當(dāng)做珍稀動(dòng)物茍延殘喘地存活幾天嗎？我們至今糊涂的問題，卻被名著完美地詮釋了，這難道不值得我們?cè)僦刈x嗎？

這么充滿童心的著作，一定要和孩子一起看，孩子們?cè)絹碓焦陋?dú)，只能和書本做伴，而父母呢，問一道題不耐煩，回到家兩人都在看手機(jī)、看電視，視孩子如同空氣一般！請(qǐng)家長(zhǎng)們和孩子一同閱讀這個(gè)書，一起享受閱讀的快樂吧！

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《尼爾斯騎鵝旅行記的》讀書筆記

古語言：讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。想要在書籍中學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，經(jīng)典作品書籍非常值得我們?nèi)ラ喿x。我們觀看了作品，相信您對(duì)于作品在內(nèi)心中會(huì)有獨(dú)特的體驗(yàn)，這些閱讀的所思所得就是我們作讀書筆記的素材。如何才能將讀書筆記寫的清晰而有條理呢？為滿足你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地編輯了“《尼爾斯騎鵝旅行記的》讀書筆記”，請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧！

《尼爾斯騎鵝旅行記的》讀書筆記(篇1)

今天下午2點(diǎn)，我們一年級(jí)同學(xué)集合在多功能廳看《尼爾斯》童話劇。

《尼爾斯童話劇》很快就開始了。首先出場(chǎng)的是：尼爾斯的爸爸和尼爾斯，尼爾斯的爸爸和尼爾斯在說話的時(shí)候笑得像花兒一樣甜，而且臺(tái)詞背得很熟練。接下來出場(chǎng)的是小精靈，小精靈打扮的像一位魔術(shù)師一樣帥氣，好看極了。

有一天，小精靈把剛睡醒的尼爾斯變成了超級(jí)小人。尼爾斯難受極了，他請(qǐng)小動(dòng)物幫忙，波斯貓說你平常老揪我的尾巴，牛說你經(jīng)常搶我的食物……直到最后，也沒有小動(dòng)物愿意幫他。尼爾斯只好走了，他后悔以前做了壞事。

后來，尼爾斯跟著大雁阿卡雁群和雄鵝莫頓走了。尼爾斯騎在雄鵝莫頓的背上，起飛了。開始，尼爾斯還不太適應(yīng)，他感到很害怕。過了一段時(shí)間，尼爾斯適應(yīng)了在空中飛翔的滋味，他還救了許多動(dòng)物，比方說松鼠一家，……有一天，大雁阿卡給尼爾斯一個(gè)變成人的機(jī)會(huì)，但是尼爾斯沒有答應(yīng)，他想繼續(xù)和大雁阿卡雁群、雄鵝莫頓一起旅行。日子一天天過去了，阿卡突然有了一個(gè)新主意，她告訴尼爾斯，她們可以帶他回家，但是必須殺了雄鵝莫頓。尼爾斯說，不能因?yàn)槲一丶疫@件小事而失去一個(gè)動(dòng)物的性命。最后，尼爾斯在阿卡的勸告下才接受了請(qǐng)求。阿卡帶著尼爾斯回家了。一回到家，家里的動(dòng)物們就熱烈的招待尼爾斯，尼爾斯一家終于團(tuán)聚了。尼爾斯又和以前一樣大了，他告別了大雁阿卡雁群、雄鵝莫頓，和爸爸媽媽過上了幸福的日子。

我覺得尼爾斯知錯(cuò)就改，不但改了錯(cuò)誤，還幫助了別的動(dòng)物，最后他就變成了一個(gè)非常好的人。

《尼爾斯騎鵝旅行記的》讀書筆記(篇2)

《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典作家塞爾瑪·拉格洛芙的作品，主要講述尼爾斯變成小人后，騎鵝旅行的故事。

主人公尼爾斯是一個(gè)愛捉弄小動(dòng)物、淘氣的孩子。由于他不講信用，捉弄小精靈，便被小精靈變成了小狐仙，他為了不讓雄鵝莫頓飛走，便想捉住莫頓，可卻被雄鵝帶上了天空，開啟了新的旅程。

尼爾斯和雁群在冰面上休息時(shí)，狐貍斯密爾捉走了一只大雁，尼爾斯便上前阻攔，使大雁逃離，可是他自己卻被狐貍困在一棵樹上，絞盡腦汁，也無法逃跑，這時(shí)大雁來幫忙，尼爾斯才得以逃脫。

尼爾斯隨后又和大雁路過了很多地方，在小山上捉弄狐貍斯密爾，見識(shí)到了海底的城市，在厄蘭島，憑借智慧除掉三只壞狐貍，幫助一個(gè)叫梅貝森的學(xué)生找回了珍遺的書稿，還解救了被困在籠子里的老鷹高爾果。雖尼爾斯和雁群如此快樂，但一場(chǎng)悲劇正在另一個(gè)地方發(fā)生著。小馬茨和奧薩先后失去了三個(gè)親人，只剩下一個(gè)在外的父親，他們想找到父親。于是開始了漫漫尋親路，在途中，他們還知道了使他們家破人亡的，原來是一種叫肺結(jié)核，于是他們四處宣傳這種病，告訴人們要注意衛(wèi)生，可這時(shí)，厄運(yùn)又悄悄降臨了，小馬茨被飛石打中，不幸去世，不過最后，尼爾斯的幫助下，奧薩終于找到了父親，過上了幸福的生活。

又過了幾天，雄鵝帶尼爾斯回到了目思夜想的家，并阻攔媽媽殺掉雄鵝，于是他又變成了人，而且胎換骨，變得善良，勇敢、沉著。同學(xué)們，快來打開這本書吧，你不僅會(huì)讀到驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn)，而且還會(huì)讀到有趣的傳說，也可以教會(huì)我們善良，友愛，熱情，沉著的可貴品質(zhì)。

《尼爾斯騎鵝旅行記的》讀書筆記(篇3)

今天我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書，作者是瑞典的塞爾瑪·拉格洛夫。雖然這本書對(duì)我這位即將是五年級(jí)的學(xué)生來說，有點(diǎn)“小兒科”了，但我看了幾頁后，還是被故事中幽默風(fēng)趣并且離奇曲折的精彩情節(jié)深深吸引了，它很快把我?guī)肓艘粋€(gè)神奇美妙的世界。

這本書講述了一個(gè)叫尼爾斯的小男孩，不愛學(xué)習(xí)，還是個(gè)十足的搗蛋鬼，經(jīng)常做一些惡作劇，因此，他受到了懲罰，被小精靈變成了拇指小人。他騎著白鵝莫丁，跟隨大雪山上來的“阿卡”大雁帶領(lǐng)的雁群一起沿著瑞典國(guó)土飛行。一路上經(jīng)歷了無數(shù)驚險(xiǎn)，演繹了種種傳奇。歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻后，他終于回到了家，還改掉了以前的缺點(diǎn)，變成了一個(gè)善良、勇敢、智慧、可愛的大男孩，還非常的樂于助人。他身上被小精靈施的魔法也自動(dòng)解除了。

讀完這本書，我被作者那豐富的想象力所折服！也為故事中小男孩尼爾斯經(jīng)歷的種種傳奇和險(xiǎn)阻后，及時(shí)的改掉自己的缺點(diǎn)，變成一個(gè)善良、勇敢、智慧和可愛的大男孩而感動(dòng)和鼓掌！是啊，我們每個(gè)人身上都有一些缺點(diǎn)，成長(zhǎng)的過程就是一個(gè)犯錯(cuò)和改錯(cuò)的過程，怕的不是有缺點(diǎn)，而是怕永遠(yuǎn)意識(shí)不到自己有缺點(diǎn)，或者明知道自己有缺點(diǎn)，自己還不思悔改，我們要不斷的充實(shí)自己，改變自己，在成長(zhǎng)中要勇于克服艱難險(xiǎn)阻，這樣我們才能讓自己變得更優(yōu)秀，成長(zhǎng)為一個(gè)受歡迎的人！這個(gè)充滿童真童趣的故事不正說明這些嗎？

我喜歡《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書！

《尼爾斯騎鵝旅行記的》讀書筆記(篇4)

尼爾森是個(gè)非常淘氣的孩子。他經(jīng)常捉弄他家里的動(dòng)物。所有的動(dòng)物都非常討厭他，躲著他。尼爾森一點(diǎn)都不在乎這個(gè)。

一天，我父母去教堂，讓尼爾斯在家做作業(yè)。他在家玩了一會(huì)兒槍和網(wǎng)。他累了，在椅子上睡著了。這時(shí)，一個(gè)侏儒從盒子里出來，叫醒了尼爾斯。尼爾斯醒悟過來，看到侏儒時(shí)非常高興。他拿起網(wǎng)，繞著房子跑，抓住了侏儒。"如果你讓我走，我會(huì)給你一枚金幣。"侏儒說。侏儒給了他金幣，但是尼爾斯又要了一枚。當(dāng)他要第三個(gè)時(shí)，他沒有讓侏儒走。侏儒很生氣。他把尼爾森變成了拇指大小的人。原來侏儒是個(gè)魔術(shù)師。和尼爾斯一樣，他的寵物卡洛也變小了。

較小的奈爾斯推開門，經(jīng)常被他欺負(fù)的大公雞走了過來?！斑@不是尼爾斯嗎？讓我們看看！”大公雞笑著大聲喊著叫家里所有的動(dòng)物。他們不必再害怕尼爾斯了。他們追逐尼爾斯是為了讓他感到被欺負(fù)。尼爾森躲開了。

白鵝毛爾迪亞處于競(jìng)爭(zhēng)地位。一群鵝嘲笑他:“不能帶翅膀飛嗎？”“還打成平手！”“哈哈哈……”摩爾丁不想被人瞧不起。他掙扎著脫下繩子，一次又一次地拍打著翅膀，試圖飛翔，但他從未成功。他最后一次跑向越來越小的奈爾斯時(shí)，翅膀拍動(dòng)了。尼爾斯抓住摩爾迪安脖子上的繩子，和卡洛一起飛上藍(lán)天！

我喜歡這幅漫畫。在與鵝和毛爾丁的艱難旅程中，尼爾斯學(xué)會(huì)了關(guān)心和愛，并以他的智慧和勇氣贏得了每個(gè)人對(duì)他的愛。

《尼爾斯騎鵝旅行記的》讀書筆記(篇5)

這是瑞典女作家拉格洛芙最有名的作品，也是我最喜歡的作品之一。從前，有一個(gè)男孩，年紀(jì)14歲左右，他整天貪吃貪睡，不干什么正經(jīng)事，并且非常頑皮，特別喜歡虐待小動(dòng)物，結(jié)果被小狐仙變成像大拇指般大的小不點(diǎn)，并且能通獸語。由于他原來經(jīng)常欺負(fù)小動(dòng)物，小動(dòng)物們趁著這個(gè)機(jī)會(huì)玩弄他，他非常不高興。而他被家鵝竟然意外地帶上了天空和大雁們一起旅行。在這次漫長(zhǎng)而又危險(xiǎn)的騎鵝旅行中，尼爾斯增長(zhǎng)了很多見識(shí)，結(jié)實(shí)了很多動(dòng)物朋友，也碰到過許多危險(xiǎn)，并明白了團(tuán)結(jié)的力量。他在種種困難和危險(xiǎn)中受到了鍛煉，一步步從頑皮到優(yōu)秀。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。最后結(jié)束旅行回到家中，不僅恢復(fù)原形，還變成了一個(gè)很有責(zé)任心的好孩子。

讀了這本書后，讓我感到這位作家真?zhèn)ゴ?，《尼爾斯騎鵝旅行記》中的人物，在這位作家的筆下都栩栩如生，經(jīng)歷的事情都象是真的一樣。我真佩服他。

讀了這本書后，尼爾斯給我留下了深刻的印象，他本來是個(gè)很頑皮的孩子，而他在和大雁們的一起旅行中，結(jié)實(shí)了很多善良的勇敢的有責(zé)任心的動(dòng)物好朋友，他們讓尼爾斯由頑皮一步步變成善良有愛心有責(zé)任心的勇敢的好孩子。

這本書讓我明白許多道理，只有經(jīng)受過逆境磨難的人，才可能擁有精彩的人生;還有不管在哪，一定要結(jié)交一些真正善良的人。還讓我明白了要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，并學(xué)習(xí)尼爾斯做一個(gè)勇敢善良樂于助人富有責(zé)任心而又勤勞的人。

尼爾斯騎鵝旅行記的讀書筆記

你是不是正在為寫作品讀后感感到困惑？作品是一部?jī)?yōu)秀的由作者寫的作品。書中人物的特點(diǎn)，我們能寫讀后感記錄心中所想，經(jīng)過整理，編輯為你呈上尼爾斯騎鵝旅行記的讀書筆記。

尼爾斯騎鵝旅行記的讀書筆記 篇1

“哇！好神奇！”聽了這話，你也許會(huì)好奇地問我在干什么，告訴你吧！我這兩天迷上了一本書——《尼爾斯騎鵝旅行記》。這本書十分有趣，我讀得如醉如癡！我也情不自禁地喜歡上了書中的主人公尼爾斯。

尼爾斯從前是一個(gè)不聽話，還經(jīng)常欺負(fù)家禽的14歲男孩兒，所以小精靈把他變小。無奈之下，他只能和大白鵝相依為命，和大雁一起去旅行。在旅行的過程中，尼爾斯發(fā)現(xiàn)動(dòng)物們對(duì)他十分友好，所以他慢慢變得善良了，也經(jīng)常幫助有困難的小動(dòng)物。這使原本討厭他的大雁也喜歡上了他。

這本書使我明白了一個(gè)道理：只有改正自己的錯(cuò)誤，別人才會(huì)歡迎你。如果說你屢教不改，則會(huì)受到別人的批評(píng)和指責(zé)。

由尼爾斯我想到了我自己，我以前總愛挑食，媽媽常常批評(píng)我，可我仍不以為然?？墒?，最近眼睛近視后，我才知道吃蔬菜的重要性。所以，我現(xiàn)在每天要求自己最少吃一種蔬菜，像胡蘿卜、生菜、芹菜都可以吃，也堅(jiān)決不再挑食！媽媽為此還表揚(yáng)我了呢！現(xiàn)在，我還在繼續(xù)和我的“壞毛病”做斗爭(zhēng)，每當(dāng)我懈怠的時(shí)候，尼爾斯的勵(lì)志故事都會(huì)激勵(lì)我進(jìn)行完美蛻變！我相信我會(huì)越來越棒！

同學(xué)們，你們知道嗎？最神奇的是這本書還讓我欣賞到北歐美麗的自然風(fēng)光，使我飽覽了瑞典的奇山異水和秀麗風(fēng)景，令我感受到湛藍(lán)的天空、潔白的云朵、遼闊的草原、茂密的森林！真真正正地做了一次免費(fèi)的異國(guó)旅行！所以嘛，我真心地期盼你們也能走進(jìn)這部經(jīng)典作品，相信，你們一定也會(huì)受益匪淺！

尼爾斯騎鵝旅行記的讀書筆記 篇2

讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》后，我覺得這是一部非常精彩的童話，因?yàn)樗v述了一個(gè)14歲瑞典少年的歷險(xiǎn)故事。

這部名著的主人公尼爾斯是個(gè)非常調(diào)皮的'孩子，被一個(gè)小精靈施法，變成了一個(gè)拇指大的小人。有一天雁群從天空中飛過，大白鵝想跟著他們展翅高飛，而尼爾斯不想讓大白鵝飛走，抱住了它的脖子，沒想到的是大白鵝飛了起來，從此，他開始了一段驚險(xiǎn)刺激而又多姿多彩的旅程。

在旅行途中，尼爾斯和大白鵝相依為命，大白鵝給他捉魚吃，這讓他瞬間改變了對(duì)小動(dòng)物們的看法。從此以后，但凡小動(dòng)物有困難，他盡自己全力去幫助他們。如冒險(xiǎn)拯救被抓走的大白鵝，在夜晚里一起同狐貍作斗爭(zhēng)，幫助小灰雁治療傷口，幫助老鷹逃出籠子等很多事情。

一路上他們互幫互助，相親相愛，如同一家人一樣，讓尼爾斯感受到了愛心的力量，他也慢慢變成了一個(gè)樂于助人、聰明勇敢的好孩子。

尼爾斯跟著大雁們飛遍了整個(gè)瑞典，每個(gè)地方都有美不勝收的一面，讓人流連忘返。在旅途中，他聽到許許多多的美麗傳說，學(xué)到了豐富的知識(shí)，了解了風(fēng)土人情，變成了一個(gè)見多識(shí)廣的男孩。

《尼爾斯騎鵝旅行記》中告訴我們要做勇敢、善良、熱心的孩子。只有那樣我們才會(huì)得到別人的尊重，我也希望自己能夠有過像尼爾斯那樣難忘的旅行，去幫助別人。我明白了人只有在困境挫折中才能長(zhǎng)大，在以后的人生中，我會(huì)以不畏艱難的尼爾斯為榜樣，在面對(duì)挫折時(shí)對(duì)自己說一聲：“機(jī)會(huì)來了?！?/p>

尼爾斯騎鵝旅行記的讀書筆記 篇3

四月份，我看了一本書，這本書的名字叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。第一次看到書時(shí)，我認(rèn)為只是一個(gè)人騎著鵝在外頭瞎轉(zhuǎn)悠，沒啥稀奇的?？捎幸惶煲粫r(shí)興起看了第一章，我就不淡定了。里面精彩的故事使我深陷其中，不能自拔，仿佛在享用豐盛的文學(xué)饕餮大餐。

這本書的主要內(nèi)容是：一個(gè)小男孩因捉弄小狐仙而被變成了小人，在變成小人時(shí)，那些動(dòng)物肆意地恐嚇?biāo)?、謾罵他，他想去牛棚找小狐仙，可差點(diǎn)被牛蹄踩死。在門口，他發(fā)現(xiàn)雄鵝莫頓要和大雁飛走，便想按住他，可是偷雞不成蝕把米，按鵝不成蝕自己，后來，他便開始了騎鵝之旅。在旅行中，他先取得大雁的信任，然后又和斯密爾做斗爭(zhēng)，保護(hù)了很多動(dòng)物，他騎的莫頓也被救了兩三次呢！最后，他聽高爾果說殺了莫頓就可以恢復(fù)成人，可他沒有那樣做，最后到家讓爸爸拔了馬的刺，又救了馬丁，而他也變回了原來的模樣。

從中我明白了一個(gè)道理，那就是人應(yīng)該和動(dòng)物和睦相處，友善相待，那樣我們共同生活的世界將會(huì)變成美好的人間天堂。

尼爾斯騎鵝旅行記的讀書筆記 篇4

這個(gè)寒假我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》，我被書中所講的故事深深吸引了。書中的主人公尼爾斯是一個(gè)調(diào)皮搗蛋，不愛學(xué)習(xí)的孩子。一天他的爸爸媽媽出去了，而他因?yàn)樽脚艘恢恍【`，被變成了只有螞蟻那么大的小不點(diǎn)，這時(shí)一群大雁飛過，家里的白鵝莫頓也想和大雁一起飛，尼爾斯為了不讓莫頓飛就緊緊摟住了它的脖子，但尼爾斯阻止不了莫頓，他們一起飛上了天空，并開始了一場(chǎng)漫長(zhǎng)而又危險(xiǎn)的旅行。剛開始大雁還十分照顧莫頓，可當(dāng)它落隊(duì)時(shí)，領(lǐng)頭雁阿卡德態(tài)度變得越來越不好。

莫頓雖然很累，但它還在繼續(xù)飛。降落時(shí)，雁群被狐貍斯密爾盯上了，但是最終被尼爾斯打敗了，斯密爾逃走了，雁群由此也接納了他們。之后他們到了很多地方，看到了好多風(fēng)景，也經(jīng)歷了很多驚險(xiǎn)刺激的事。在他們共同的努力下，尼爾斯最后終于回到了家。

經(jīng)過這次旅行尼爾斯也從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子變成一個(gè)勇敢、機(jī)智、樂于幫助別人的好孩子。我非常喜歡這本書，這本書不但讓我懂得了許多道理，生活中要尊重他人，幫助他人，幫助別人是最快樂的，我也要做這樣的孩子。

尼爾斯騎鵝旅行記的讀書筆記 篇5

在課后的時(shí)間中，我看了一本書，名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。今天我就向你介紹介紹。

我先介紹一下作者。瑞典的著名作家拉格洛夫?qū)懗隽诉@本書。1904年夏她開始爬山涉水到瑞典全國(guó)各地考察，為寫“一本關(guān)于瑞典的、適合孩子們?cè)趯W(xué)校閱讀的書……一本富有教育意義、嚴(yán)肅認(rèn)真和沒有一句假話的書”做準(zhǔn)備。1906至1907年，《尼爾斯騎鵝旅行記》被作為歷史、地理教科書出版。這部童話巨著使她成為蜚聲世界的文豪，贏得了與丹麥童話作家安徒生齊名的聲譽(yù)。

頑劣調(diào)皮的小男孩尼爾斯，居住在瑞典南部的一個(gè)小村莊。因?yàn)榈米锪诵【`，被變成了大拇指那樣大小、能通獸語的小人。他跟隨大雄鵝，周游了瑞典全國(guó)，飽覽了祖國(guó)的歷史地理，人文掌故，并從他的動(dòng)物朋友們身上學(xué)到了許多珍貴的知識(shí)、品質(zhì)和道理。

當(dāng)他重返家園的時(shí)候，它不僅恢復(fù)了身形，變回了原來的自己，而且成為了一個(gè)有責(zé)任感、有愛心的好孩子。

尼爾斯從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子變成一個(gè)勇敢、幫助別人的好孩子。幫助別人是最快樂的，我也要做這樣的孩子。要是讓我變成尼爾斯，我也十分愿意，我要去幫助更多需要幫助的人，讓我們的世界變得更加美好。

尼爾斯騎鵝旅行記的讀書筆記 篇6

《尼爾斯騎鵝旅行記》的作者是塞爾瑪。拉格洛夫她是瑞典19世紀(jì)的著名女作家。

書中的主人公叫尼爾斯的男孩他才14歲，他不愛學(xué)習(xí)，調(diào)皮搗蛋，喜歡欺負(fù)小動(dòng)物。因?yàn)樽脚【`，被小精靈施了魔法，變成了一個(gè)只有拇指大的小人。

我最喜歡里面的（大雪山來的雁阿卡）尼爾斯騎著雄餓跟著大雁來到了雪山，看見了一只領(lǐng)頭大雁他就是阿卡，一起努力收集干草，努力筑巢?？闯鰜韨円煌?，一起克服困難，完成任務(wù)的喜悅心情。

讀完《尼爾斯騎鵝旅行記》我感受到他們?cè)诼眯型局?，遇到重重危險(xiǎn)，可是尼爾斯毫不畏懼，用智慧和勇氣化解了一次又一次的危機(jī)。因?yàn)榻?jīng)過重重磨難，所以尼爾斯贏得了很多小動(dòng)物真誠(chéng)的友誼。當(dāng)尼爾斯遇到危險(xiǎn)時(shí)，他們不遺余力地幫助尼爾斯，甚至不惜舍棄自己的性命。通過這次旅行，尼爾斯明白了什么是友誼、勇氣、堅(jiān)強(qiáng)，他逐步改正了以前的缺點(diǎn)，變成了一個(gè)善良懂事、樂于助人的好孩子。尼爾斯還領(lǐng)略了自己國(guó)家的美麗風(fēng)景，觀看了一年一度的鶴之表演，參加了奇異的海底世界……這些經(jīng)歷讓他開闊了眼界，曾長(zhǎng)了很多見識(shí)。讓我也特別喜歡這本書。也想去旅行！

尼爾斯騎鵝旅行記的讀書筆記 篇7

“他踏上堤岸以后，又轉(zhuǎn)過身去觀看那些朝大海飛去的鳥群。所有鳥群都發(fā)出鳴叫，彼伏此起，呼應(yīng)不絕。惟獨(dú)有一群大雁卻悄然無聲地朝前飛去。男孩子站在那里目送他們遠(yuǎn)去。那群大雁排列對(duì)稱，隊(duì)形整齊，他們飛翔得非?？?，他們翅膀揮動(dòng)得強(qiáng)健有力。男孩子脈脈深情地目送著他們遠(yuǎn)去，心里無限惆悵，似乎在盼望能夠再一次變成一個(gè)名叫大拇指兒的小人兒，再跟隨著雁群飛過陸地和海洋，遨游各地。”

這就是《騎鵝旅行記》的結(jié)尾。尼爾斯與大雁告別了，我也應(yīng)該和尼爾斯、大雁以及書中的一切動(dòng)物“告別”了。但是，樂意幫助他人的尼爾斯，善良、堅(jiān)強(qiáng)的大雁，熱愛自由的金雕高爾果，熱心腸的渡鳥巴塔基的形象，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。

這本書是瑞典著名女作家塞爾瑪.拉格洛芙寫的。這本書主要是寫了一個(gè)經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物的男孩兒尼爾斯被狐仙變得只有大拇指那么大。他騎在雄鵝背上，跟隨著大雁旅行，到了許多地方，經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)。他漸漸養(yǎng)成了主動(dòng)幫助動(dòng)物的習(xí)慣。后來，他終于變成了熱愛動(dòng)物、關(guān)心動(dòng)物、樂意幫助他人的好孩子。

跟隨著尼爾斯的漫游，不僅讓我飽覽了瑞典的錦繡河山，學(xué)習(xí)了瑞典的地理歷史知識(shí)和文化傳統(tǒng)，也了解了生長(zhǎng)在這片土地上的各種動(dòng)物和植物，懂得了動(dòng)物是人類的好朋友，是大自然不可缺少的組成部分，正因?yàn)橛辛怂鼈儯涸诖禾?，我們可以感受鳥語花香；在夏天，我們可以聆聽蟬鳴蛙叫；在秋天，我們目送雁字回歸；在冬天，那遙遠(yuǎn)的帝企鵝頑強(qiáng)的生命力更是讓我們肅然起敬......假如我們這個(gè)世界沒有了動(dòng)物，那將是個(gè)多么可怕、冷清、凄寂、毫無生機(jī)的世界！人類應(yīng)該好好保護(hù)環(huán)境，還動(dòng)物一個(gè)安靜美好的棲身之地。

人對(duì)動(dòng)物是這樣，人與人之間也應(yīng)該這樣。欺侮弱小、互相殘殺是野蠻的行為，戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的是破壞、災(zāi)難和毀滅。只有和睦相處，互相幫助，讓世界充滿愛，我們的生活才會(huì)更加美好幸福！

尼爾斯騎鵝旅行記的讀書筆記 篇8

假期里，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書。書里的故事豐富多彩，有時(shí)讓我開心，有時(shí)讓我流淚。這本書的小主人公尼爾斯是個(gè)不愛學(xué)習(xí)，喜歡惡作劇的小男孩。因?yàn)樗脚艘粋€(gè)小精靈而被變成了小不點(diǎn)，并被家里的大白鵝帶上了高空，開始了一段奇異的冒險(xiǎn)之旅。

一個(gè)初春，尼爾斯捉弄了小精靈，小精靈十分生氣，把尼爾斯變成了大拇指一樣的人。這時(shí)天空飛來一群大雁，它們擺著尾巴，慢悠悠地飛過，看著十分清閑。家里的大白鵝十分羨慕，也想展翅跟著大雁一起飛上高空，尼爾斯就是不讓大白鵝走，死死地抱住它的脖子，就在這時(shí)大白鵝已凌空飛起，從此它就帶著尼爾斯跟著雁群走南闖北，一直不停地飛。

在這次旅行中，尼爾斯看到了祖國(guó)的旖旎風(fēng)光，增長(zhǎng)了許多知識(shí)也結(jié)識(shí)了很多朋友。尼爾斯改掉了身上的壞毛病，還學(xué)會(huì)了樂于助人。

在生活中我們要做勇敢、機(jī)智、善良、樂于助人的好孩子。

尼爾斯騎鵝旅行記讀書筆記(范文7篇)

如何讓讀后感更加深刻呢？在閱讀作品時(shí)，我們的心靈會(huì)獲得一些感悟。為了記錄這些感受，下面將介紹關(guān)于“尼爾斯騎鵝旅行記讀書筆記”的各個(gè)方面。請(qǐng)您繼續(xù)閱讀，以下建議僅供參考！

尼爾斯騎鵝旅行記讀書筆記 篇1

在這個(gè)月里，我認(rèn)真閱讀了一本叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的書。這是世界唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品。 日記

在這本書中，我又新認(rèn)識(shí)了許多朋友，有一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的小男孩——尼爾斯，因?yàn)樽脚【`被變成了一個(gè)拇指大的小人。還有裝著滿滿一袋詭計(jì)的狐貍——斯密爾。最后，我為大家介紹兩只家鵝，一只是隊(duì)長(zhǎng)阿卡，一只是讓尼爾斯騎在背上飛翔的莫頓。在這個(gè)故事里，尼爾斯通過奇異旅行，變成了一個(gè)人見人愛的乖孩子。

在《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書里，我最喜歡第九章海底城市。它講述了大鵝們到達(dá)了一片一望無際的大海時(shí)，突然，海面上狂風(fēng)來了，莫頓和大鵝們飛錯(cuò)了方向，等夜晚到來了，它們才飛出了大海。但不知道什么時(shí)候，尼爾斯來到了一座海底城市。那里金碧輝煌，男人們穿著貂皮長(zhǎng)大衣，里面都是閃閃發(fā)光的鉆石。女人穿著斑點(diǎn)的長(zhǎng)裙。接著，尼爾斯又進(jìn)了一家兵器店，想拿走其中的一樣?xùn)|西，卻被店主給發(fā)現(xiàn)了。他醒來時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這是自己做的一場(chǎng)夢(mèng)。在這一章中，我覺得作者把海面上的狂風(fēng)比喻成小孩在蕩秋千一樣興高采烈，還有那海底城市的富有寫得很有想象力。而且，我跟尼爾斯一樣是一個(gè)愛做夢(mèng)的小孩。在夢(mèng)里，我有時(shí)上天，有時(shí)下地，有時(shí)高興，有時(shí)傷心……做著與尼爾斯一樣稀奇古怪的夢(mèng)。

通過閱讀這本書，我學(xué)到了做人、做事要腳踏實(shí)地，不然就會(huì)像小男孩一樣，一會(huì)兒看書，一會(huì)兒玩，還去捉弄小精靈，結(jié)果變成了一個(gè)小人。我還知道了與朋友相處要真誠(chéng)，像白鸛那樣說錯(cuò)了話后來給朋友道歉才是真誠(chéng)的朋友。

尼爾斯騎鵝旅行記讀書筆記 篇2

《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典的塞爾瑪拉格洛夫的作品。主人公是一個(gè)叫尼爾斯的小男孩，大約十四歲。他不是一個(gè)讓人喜歡的孩子，因?yàn)樗?jīng)常欺負(fù)小動(dòng)物，調(diào)皮搗蛋，還經(jīng)常惹父母生氣。

有一回，父母要去教堂，男孩子不想去，因?yàn)樗氤酶改覆辉诩視r(shí)，把父親的鳥槍取下來玩，父母好像看透了他的心思，叫他念念福音書，回來就抽查。于是，尼爾斯便嘰里咕嚕地念起來，讀著讀著，就睡著了。忽然被一陣聲音吵醒，原來是個(gè)小精靈，于是他開始捉弄小精靈，并把他用舊紗罩給罩住了，小精靈說：“倘若男孩子肯放掉自己，就會(huì)送他一枚像他父親的銀掛表底盤那樣大的金表。”但尼爾斯很貪婪，當(dāng)小精靈快爬出來的時(shí)候，尼爾斯又把他搖進(jìn)了那個(gè)紗罩里。這時(shí)他臉上挨了一記重重的耳光，當(dāng)他清醒時(shí)，他變小了！但他能聽懂動(dòng)物的語言了！不過他聽到了動(dòng)物的責(zé)罵和嘲笑。他甚至連貓都不敢欺負(fù)。

天氣很好，飛來了一群大雁，向地上的家鵝喊：“跟我們一起來吧！一起飛向高山！”家鵝不平靜了，接著又飛來了一群，雄鵝莫頓實(shí)在忍不住了，便也跟著飛了上去，尼爾斯連忙拉住它，誰知也被拉上去了。這群大雁瞧不起家鵝，于是它一怒之下，竟趕上雁群飛行的速度了。夜晚，尼爾斯和雁群睡在了維姆布湖的浮冰上，一只名叫斯密爾的狐貍來偷襲他們，在這危險(xiǎn)的時(shí)刻，尼爾斯挺身而出，救出了大雁，使領(lǐng)頭雁對(duì)他和雄鵝莫頓的態(tài)有了大大的變化，尼爾斯這種精神值得我們學(xué)習(xí)！

當(dāng)最后飛回自己家時(shí)，家變了，變得窮困繚倒，尼爾斯最后恢復(fù)了原樣，但他聽不懂動(dòng)物的語言，不過他再也不欺負(fù)家畜了。變成了一個(gè)樂于助人的尼爾斯。經(jīng)過風(fēng)雨的人，就像破繭而出的蝴蝶，變得更美！

尼爾斯騎鵝旅行記讀書筆記 篇3

《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書我真是百讀不厭，看完第一遍還想看第二遍，總想再看看書中的尼爾斯是怎么旅行的，途中有遇到哪些事。

《尼爾斯騎鵝旅行記》是19世紀(jì)未瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙的作品。它講述的是一個(gè)叫做尼爾斯的小男孩被小狐仙用法術(shù)變成了一個(gè)拇指大的小人兒。他一不小心被一只家養(yǎng)的大白鵝帶到天空飛翔，加入到一群大雁的遷徙旅程，途中，它經(jīng)歷了很多奇怪的事，他與大雁打敗狐貍；他跌進(jìn)了熊窩，用一根火柴救了自己；他從獵人的槍口下救出了綠頭鴨……就在這驚心動(dòng)魄的旅途中，小尼爾斯長(zhǎng)大了，他最后又變成了人，回到了父母的身邊。

讀完書，有好長(zhǎng)一段時(shí)間的夜晚，我躺在床上，就會(huì)閉上眼睛，讓思緒插上想像的翅膀，飛翔在廣闊的天空。我感覺自己就是書中的主人翁，在茂密的森林里尋找食物，與英俊的雄鵝和大雁們一起與防不勝防的天敵戰(zhàn)斗，在美麗的北國(guó)欣賞春天的景色，與動(dòng)物朋友們同甘共苦，分享無窮無盡的歡樂……我細(xì)細(xì)回想著那扣人心弦的旅程，有朋友之間的溫暖友誼，有防不勝防的天敵，還有可怕的狂風(fēng)巨浪……

多么神奇而又刺激的旅程?。?/p>

也許，你覺得在高空飛翔，叢林探險(xiǎn)，對(duì)于現(xiàn)代人類已不是難事，但在很久以前，這些簡(jiǎn)直是奇跡！在這本書中，我仿佛插上了鳥兒的翅膀，飽覽了常人難以看到的風(fēng)光，這令我不得不佩服作者豐富的想像力。是的，曾經(jīng)的想象經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)。同學(xué)們，就讓我們插上想像的翅膀在科技花園里盡情遨游吧！或許，在不遠(yuǎn)的將來，我們的想像之花也會(huì)成為祖國(guó)科技花園里的一朵奇葩。

尼爾斯騎鵝旅行記讀書筆記 篇4

這幾天，我讀了一本書，是拉蓋洛夫?qū)懙拿小赌釥査跪T鵝旅行記》，那本書很好看，講的是一個(gè)調(diào)皮的小男孩，他被小精靈施了魔法，變成了拇指大的小人，他與他家的鵝——莫頓，還有一群大雁一起去拉普蘭。

我現(xiàn)在先介紹一下里面的人物：第一位，那是必不可少的尼爾斯，他一開始是一個(gè)粗野頑劣、對(duì)生命不懂得愛惜的小男孩。第二位，莫頓，他是尼爾斯家的一只鵝，就是他帶著尼爾斯走的。第三位，阿卡，是一只大雁，不過不是普通的大雁，她是大雁群的首領(lǐng)。第四位，斯密爾，他是一只陰險(xiǎn)狡詐的狐貍，每天想吃大雁肉，可是有尼爾斯在，幾次都沒有成功！第五位，高爾果，他是一只老鷹，爸爸媽媽走了，是阿卡把他養(yǎng)大的。第六位，黑旋風(fēng)，是一群烏鴉的首領(lǐng)。

阿卡它們?cè)诘嚼仗m的路上時(shí)，大雁群慢慢接受了這個(gè)拇指大的人類，與尼爾斯成為了好朋友。一路上，它們交到了許多新的好朋友，也遇到了不少麻煩，無時(shí)無刻那只狡猾的狐貍都在盯著阿卡他們,所以他們也無時(shí)無刻在危險(xiǎn)中。

最后，尼爾斯解除了小精靈對(duì)他施的魔法，也從一個(gè)頑皮、對(duì)生命不懂得愛惜的小男孩，變成了一個(gè)讓父母放心，好好珍惜生命的小男孩。

我覺得我們應(yīng)該珍惜生命，雖然我們不能起這兒跑到世界各地讓你改變自己，但也要懂得這些道理，不能讓父母擔(dān)心自己，自己也要照顧好自己??！

尼爾斯騎鵝旅行記讀書筆記 篇5

寒假里，我看了一本童話書《尼爾騎鵝旅行記》，它說的是從前，在瑞典，有一個(gè)名叫尼爾斯的頑皮小男孩，因捉弄一個(gè)小精靈，被小精靈用魔法變成了一個(gè)拇指大小的小人兒。家里原先那些被他追逐、戲弄的小雞、小貓也來欺負(fù)他。正在這時(shí)，一群大雁從天空中飛過，家里有一只雄鵝也想跟隨大雁一起飛行。尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，就緊緊地抱住雄鵝的脖子，結(jié)果被雄鵝帶上了天空。從此，他跟隨著大雁一起游遍了瑞典的各個(gè)地方，聽說了許多奇異的故事傳說，經(jīng)歷了種。種艱辛的磨難……

這個(gè)小男孩從頑皮、淘氣到誠(chéng)實(shí)、善良、樂于幫忙別人的故事深深地感動(dòng)了我，讓我懂得了幫忙別人是很快樂的。如果，有這樣的機(jī)會(huì)，我也想去旅行，我想看看森林中高大挺拔的大樹，聽聽小鳥動(dòng)聽悅耳的叫聲，讓小鳥幫我播種，使整個(gè)森林都變成樹的海洋，花的世界，讓各種小動(dòng)物都能在綠色的家園中快樂成長(zhǎng)。

其中，“老紳士和小紳士”、“為他唱歌”，這兩個(gè)故事最令我感動(dòng)。女教師知道兩位紳士開辦奈斯手工藝學(xué)校，是為了教孩子手工制作，使更多家庭的生活得到改善的目的后，她學(xué)習(xí)認(rèn)真，各門功課成績(jī)優(yōu)秀。我也要學(xué)習(xí)女教師這種刻苦努力的精神，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。

女教師知道校長(zhǎng)病重后，領(lǐng)著十幾個(gè)孩子，走了很長(zhǎng)的夜路，在校長(zhǎng)的窗外，唱起了飽含對(duì)校長(zhǎng)眷念和愛戴的最美的歌聲，使校長(zhǎng)的病痛得到減輕。我要學(xué)習(xí)女教師和孩子們這種知恩圖報(bào)的品德，使自己有一顆感恩的善心。

尼爾斯騎鵝旅行記讀書筆記 篇6

書是知識(shí)的源泉，書中的每個(gè)字都蘊(yùn)含著哲理。暑假里，我閱讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》一書，它讓我懂得了許多。

尼爾斯是個(gè)聰明淘氣的孩子，因惹惱了小精靈，被變成了幾寸高的小人，跟著雄鵝一同與大雁開始了驚險(xiǎn)的旅程。它們甩掉狐貍，抵抗暴風(fēng)驟雨，齊心協(xié)力覽食，團(tuán)結(jié)合作共度難關(guān)。最后，尼爾斯不顧自己仍是一個(gè)相貌怪異的小人，從父母的屠刀下救出了雄鵝與雁群，自己也變回原來的模樣。

我很敬佩雄鵝與雁群，它們一次又一次地救了尼爾斯，默默地奉獻(xiàn)，不求任何回報(bào)，將此視為一種責(zé)任與義務(wù)。雄鵝甚至不顧天氣寒冷，自己都渾身冰涼，用羽翼為尼爾斯遮風(fēng)擋雨，溫暖身體，無怨無悔。尼爾斯也很懂得感恩，在雄鵝與雁群面臨被屠宰的情況下，他立即想起它們舍命救他的情景。他的心便充滿了感激與疼愛之情。終于克服了疑懼不顧一切地救出了它們。這一切讓我對(duì)“送人玫瑰，手留余香”這句諺語有了更深的理解。

《尼爾斯騎鵝旅行記》把我?guī)肓酥R(shí)的海洋，讓我明白了許多人生的道理。

尼爾斯騎鵝旅行記讀書筆記 篇7

今天我看了《尼爾斯騎鵝旅行記》的第1-3章。主要講述了從前有個(gè)叫尼爾斯的小男孩，因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋捉弄了小精靈，于是被小精靈變成了小人兒。變成小人兒的尼爾斯能聽懂動(dòng)物們的`語言，為了保護(hù)家里的財(cái)產(chǎn)----一只白鵝，他忘記自己已經(jīng)變成了小人兒，當(dāng)他抱住大白鵝的時(shí)候反而被大白鵝帶著飛上了天空。尼爾斯和大白鵝跟隨雁群開始了長(zhǎng)途飛行，但當(dāng)雁群知道這個(gè)男孩是個(gè)人后都很害怕。后來，男孩從狐貍嘴里救回了一只大雁，雁群才開始接受他。男孩和雁群來到了一個(gè)村莊，無意中聽到兩只貓頭鷹的談話，他們談?wù)摰阶约?，還提到了怎樣才能變回人的事情。男孩非常高興，他終于知道怎么重新變成人了。

看完這部分故事給我一些啟示：首先，只要我們努力去做，天下就沒有辦不成的事。其次，沒有一條通向光榮的道路是鋪滿鮮花的。第三，要與別人友好相處，我們?cè)鯓訉?duì)待別人，別人就會(huì)怎樣對(duì)待我們。第四，別人有困難的時(shí)候提供援手，這是我們應(yīng)當(dāng)做的，也是結(jié)交朋友的重要途徑。

以上內(nèi)容就是虎知道為您提供的4篇《尼爾斯騎鵝旅行記讀書筆記》，希望對(duì)您的寫作有所幫助，更多范文樣本、模板格式盡在虎知道。

尼爾斯騎鵝旅行記讀后感5篇

毫無疑問，作為一名新時(shí)代的人民教師，我們需要對(duì)自己的教學(xué)方式進(jìn)行交流與討論，而教育筆記有助于提高老師的教育水平。那么，優(yōu)秀的教育筆記模板有哪些？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《尼爾斯騎鵝旅行記讀后感5篇》，希望對(duì)大家有所幫助。

尼爾斯騎鵝旅行記讀后感 篇1

近幾天來，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這個(gè)故事。故事講的是一個(gè)名叫尼爾斯的孩子，他不僅不愛學(xué)習(xí)，還愛欺負(fù)動(dòng)物，而且十分淘氣。這使得大家都不喜歡他，連他經(jīng)常欺負(fù)的那些動(dòng)物也都厭惡和他在一起。

有一次，尼爾斯抓到了一只小精靈，小精靈哀求尼爾斯把自己放了，并且說如果把他放了，作為報(bào)答，他就會(huì)付給尼爾斯一個(gè)金勺子和五枚銀幣。但是，尼爾斯還不滿足，就想把小精靈裝到一個(gè)盒子里，來換取更多的東西。小精靈很生氣把他變成了一個(gè)只有拇指般大小的小人，但是，不知為什么，變小的尼爾斯卻能聽懂動(dòng)物的語言。

尼爾斯變成小人之后，受過尼爾斯欺負(fù)的動(dòng)物們都很高興，他們終于得到了報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì)，于是都來欺負(fù)他。這時(shí)，尼爾斯家一只叫莫頓的鵝要和大雁一起去南方旅行，但是他忘記自己已經(jīng)是小人了，所以，很輕的他一下子被莫頓戴上了天空，就這樣他和大雁們開始了一場(chǎng)驚險(xiǎn)而又有趣的旅行。

在途中，他看到了許多受難的動(dòng)物在埋怨人類對(duì)他們的不平等待遇，聽了動(dòng)物們的話的尼爾斯感到很愧疚，想起自己以前經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物們，于是他就慢慢改掉了自己的惡習(xí)，變成了一個(gè)善良的孩子。在遇到受傷或者有困難的動(dòng)物時(shí)，他就會(huì)竭盡全力幫助他們。于是，那些曾經(jīng)受到尼爾斯欺負(fù)的小動(dòng)物們看到了尼爾斯的改變，都原諒了他，并且逐漸喜歡跟尼爾斯做朋友了。最后，當(dāng)媽媽想要?dú)⒌裟D，尼爾斯不顧自己的安危沖了上去阻止媽媽，結(jié)果，奇跡發(fā)生了，他又恢復(fù)到了正常人的大小。

讀了這篇故事，我想到了，在我們身邊也有像尼爾斯這樣的欺負(fù)弱小的人，這使我感到很憤怒，因?yàn)?，人與人是平等的，那些欺負(fù)人的人，如果也經(jīng)歷像尼爾斯一樣的事情是不是也會(huì)變得善良呢？生活中，我們身邊也經(jīng)常有人會(huì)遇到困難，但是，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如尼爾斯做得好。其實(shí)，我也是一個(gè)很熱情的人，我愿意幫助同學(xué)們解決他們遇到的困難，比如，當(dāng)同學(xué)受傷時(shí)，我會(huì)主動(dòng)把他們帶到教室讓老師幫他們擦藥；當(dāng)同學(xué)的東西找不到時(shí)，我也愿意幫他們一起尋找?？墒牵绻谖易约阂灿惺虑槊Φ臅r(shí)候，同學(xué)需要我?guī)兔?，我卻往往不耐煩地對(duì)他們說：“你先去找別人幫忙吧！”現(xiàn)在想想，這樣的表現(xiàn)應(yīng)該使同學(xué)們傷心了吧，因?yàn)樗麄兪浅鲇谛湃挝也耪椅規(guī)兔Φ陌。?/p>

尼爾斯騎鵝旅行記讀后感 篇2

黃禹銘

《騎鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪了·拉格洛夫?qū)懡o孩子的一部童話，曾得過諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。這本書描繪了作者的祖國(guó)瑞典的美麗山河，書中還插入了大量瑞典的民間故事，我在里面讀懂了真誠(chéng)，勇敢，友愛和愛國(guó)，并收獲了豐富的地理知識(shí)，我們作品得到了巨大的成功。

以前有一個(gè)叫尼爾斯的小青年，他從小就非常的頑皮，喜歡欺負(fù)動(dòng)物。有一天，因?yàn)樽叫【`愛變成了拇指大的小人，后來得到了他曾經(jīng)欺負(fù)過的動(dòng)物的報(bào)應(yīng)，你要是非常后悔。后來尼爾斯騎著家里的鵝神奇的飛上了天。于是尼爾斯開始了漫長(zhǎng)又和危險(xiǎn)的騎鵝旅行。一路上他在各種動(dòng)物幫忙下，破壞了狐貍斯密爾的許多詭計(jì)；從強(qiáng)盜山出來，尼爾斯差點(diǎn)被國(guó)王銅像踩扁，幸虧木偶幫助了他，還打敗了灰田鼠軍團(tuán)，救了小松鼠。他經(jīng)歷了很多事情，克服重重困難，終于到了拉普蘭。

后來尼爾斯和雁群往回飛，回到家里，因?yàn)榘样Z照顧的很好，尼爾斯就變大了。回到了爸爸媽媽身邊，尼爾斯從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子變成了一個(gè)勇敢，樂于幫助別人的好孩子。

我們應(yīng)該向尼爾斯學(xué)習(xí)，懂得樂于幫助別人，和同學(xué)們友好相處，盡自己所能幫助別人，成為別人喜愛的孩子。

尼爾斯騎鵝旅行記讀后感 篇3

尼爾斯以前是個(gè)淘氣淘氣的孩子。他喜歡取笑小動(dòng)物，對(duì)它們做一些不友好的行為。但是在經(jīng)歷了冒險(xiǎn)奇遇以后尼爾斯懂得了什么是友愛。當(dāng)父母要把家里的公鵝莫頓殺掉的時(shí)候，尼爾斯不顧一切的沖了上去，阻止了爸爸媽媽。

這當(dāng)中蘊(yùn)含了多么偉大的愛??！正是這段非凡的旅程讓尼爾斯學(xué)到了很多有價(jià)值的東西。

最終，尼爾斯和雄鵝莫頓克服重重困難，沖破各種風(fēng)險(xiǎn)，回到了期盼已久的家鄉(xiāng)。一路上，他們歷盡艱險(xiǎn)，戰(zhàn)勝了狡猾多才多藝的狐貍，勇敢地與兇猛的大鳥搏斗，幫助喜鵲找到了媽媽。他堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神深深打動(dòng)了我。

這就是《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》，一部經(jīng)典的童話故事，它讓我懂得了什么是友愛，什么是堅(jiān)強(qiáng)，跟讓我知道了如何克服困難。

尼爾斯騎鵝旅行記讀后感

當(dāng)我看完《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》后，我一下子就喜歡上了尼爾斯，因?yàn)樗幸活w閃閃發(fā)亮的愛心?？墒窃瓉淼哪釥査箍刹皇沁@樣，他不愛讀書，經(jīng)常干一些調(diào)皮的事，最令人恐怖的是他還會(huì)虐待小動(dòng)物，所以小精靈給他施了魔法，讓他變成了小人，一次意外他騎上家鵝“莫頓”跟著大雁開始了他的旅行。他們的旅途很艱難，但他們依靠智慧、善良、勇氣，走過了一條艱難的道路，尼爾斯和動(dòng)物們結(jié)成了深厚的友誼。

在去旅行的路上，尼爾斯慢慢地變了。他變得寬容、勇敢和善良。尼爾斯不僅改正了自己的缺點(diǎn)，而且熱心地幫助那些陷入困境的動(dòng)物。精靈們看到他做得很好，把他變成了一個(gè)人。出人意料的是，這次旅行改變了他的性格。

看著尼爾斯和他們的旅行，我也羨慕啊，我好像變成了一只大雁，和他們一起飛向遙遠(yuǎn)的拉普蘭。穿過連綿不斷的高山，越過寬闊的大海，欣賞湛藍(lán)的天空，眺望幽靜的山谷和那迷人的海灘，我陶醉其中，把書緊緊攬?jiān)趹牙锊豢戏畔隆驮谶@時(shí)，雁群突然亂了，努力飛向高空，原來雁群遇到了人類的捕殺，殘酷啊！我想到現(xiàn)實(shí)生活中的人們，人們?yōu)榱俗约旱睦妫罅?*動(dòng)物。

有一些動(dòng)物因此而在地球上滅絕。別的不說，就看看我們身邊的一些小朋友吧，他們好捉弄小動(dòng)物，小雞、金魚，往往會(huì)慘死在他們手里。上次，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一個(gè)小男孩兒掂著一只小麻雀玩兒來玩兒去，小麻雀已經(jīng)奄奄一息，我跑上去阻攔，可他已經(jīng)走遠(yuǎn)。

小麻雀啊，小麻雀，它也是一條生命??！我下決心一定要善待周圍的一切生命。但世上沒有永生，總有一天我們會(huì)變老，可愛的心會(huì)永遠(yuǎn)地傳承下去我想說：

“好好善待那些可愛的生靈吧，讓世界充滿愛，讓愛心永遠(yuǎn)傳下去！向尼爾斯一樣，改變你對(duì)生活的態(tài)度，去愛所有值得愛的美好事物?！?/p>

尼爾斯騎鵝旅行記讀后感陸怡宏

《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》是瑞典作家拉格洛夫?qū)懙囊徊糠浅Ａ钊烁袆?dòng)的童話，也是一部讓人深思的童話。

童話中的主人公尼爾斯是一個(gè)活潑的小男孩，但他自己比動(dòng)物還大，經(jīng)常捉弄和虐待家禽，所以他被精靈所迷惑，變成了一個(gè)拇指那么大的弱小的人。后來，他騎著鵝，和一群鵝一起飛行，開始了一段神奇而危險(xiǎn)的旅程。在途中，他和大雁依靠智慧、勇氣和團(tuán)結(jié)克服了許多困難。最后，他和鵝成了好朋友。

通過旅行，尼爾斯比以前更懂事了，也學(xué)到了很多關(guān)于生活的知識(shí)。旅行結(jié)束時(shí)，尼爾斯對(duì)動(dòng)物的態(tài)度已經(jīng)完全改變了，精靈們把他變回了原來的樣子。

讀完了童話的時(shí)候，我立即聯(lián)想到自己。記得那是在我八歲的那年夏天，我在田地里捉到一只螞蚱，我用線拴住它的腿，晃來晃去，直到我玩膩了，準(zhǔn)備放它一條生路時(shí)，這只螞蚱已經(jīng)承受不了我的虐待，死了！我的行為和以前虐待動(dòng)物的尼爾斯有什么不同？

我不由的臉紅了。在日常生活中，我們也常?？吹脚按?dòng)物的事情，比如遇到不順心的事，就拿小貓小狗們?nèi)鰵?，?duì)它們又罵又打的。尼爾斯被精靈們迷住了，只有在經(jīng)歷了考驗(yàn)之后才能改正自己的缺點(diǎn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，沒有精靈可以為我們表演魔術(shù)，但我們應(yīng)該學(xué)會(huì)改正錯(cuò)誤的過程，以后要善待身邊的每一個(gè)小動(dòng)物。

因?yàn)閯?dòng)物也是地球的一員，這給我們帶來了很多幫助和好處，我們應(yīng)該像珍惜朋友一樣珍惜它們。

這個(gè)童話也讓我明白了一個(gè)道理，那就是人應(yīng)該有愛。有了愛，你就會(huì)看到世界每天都在對(duì)你微笑。有了愛，你會(huì)聽到鳥兒為你唱著美麗的歌。有了愛，你總能感受到朋友的愛。一個(gè)有愛心的人，會(huì)感覺到快樂的！

讓我們互敬互愛，使世界變得更加美好！

尼爾斯騎鵝旅行記讀后感趙凱雯

放署假了，媽媽和我到圖書館借了兩本書，其中一本是《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》。這本書講述了一只公鵝和一個(gè)只有拇指那么大的瑞典小男孩尼爾斯在他的祖國(guó)旅行的故事。

尼爾斯只有14歲。他的家人住在瑞典的斯耐康省。他的父母是善良、勤勞和貧窮的農(nóng)民。但他不喜歡讀書和學(xué)習(xí)。他經(jīng)常取笑小動(dòng)物，這是他們討厭他。早春的一天，尼爾斯的父母去教堂。他被精靈神奇地變成了一個(gè)豎起大拇指的小矮人，因?yàn)樗脚艘粋€(gè)精靈。這時(shí)，一群鵝在空中飛翔，他家的一只鵝也想在空中飛翔。為了不讓鵝飛走，尼爾斯緊緊地抓住鵝的脖子。結(jié)果，不僅大雁飛走了，尼爾斯也被帶上了天空。

從此尼爾斯就開始了自己的騎鵝旅行，他從南方一直飛到最北方的拉普蘭省，歷時(shí)八個(gè)月才返回家鄉(xiāng)，他在鵝背上看到了自己祖國(guó)的奇山異峰、秀麗的風(fēng)光，學(xué)***國(guó)的地理歷史知識(shí)，聽了許多祖國(guó)的傳說，也飽嘗了許多危險(xiǎn)。在漫游中，尼爾斯培養(yǎng)了機(jī)智勇敢、助人為樂的優(yōu)秀品德，當(dāng)他重返家鄉(xiāng)時(shí)，不僅重新變成了一個(gè)高大漂亮的男孩子，而且成了一個(gè)溫柔、善良、樂于助人而且又勤勞的好孩子。

讀了這本書，我意識(shí)到我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的道的品質(zhì)，具有刻苦學(xué)習(xí)的精神，虛心向他人學(xué)習(xí)，克服和改正自己的缺點(diǎn)。這本書對(duì)我很富有教育意義，它使我的心靈變得更純潔更善良，更富于同情心。與此同時(shí)，我從尼爾斯的漫游中也飽覽了瑞典的美麗風(fēng)光，學(xué)***的地理歷史知識(shí)和文化傳統(tǒng)，也熟悉了生長(zhǎng)在這片土地上的各種動(dòng)物和植物。

我非常喜歡這本書，而且我也想變成大拇指般小人兒騎在鵝背上遨游祖國(guó)。

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感

自由自在的在天空中飛翔是每個(gè)孩子的夢(mèng)想，如果能騎在鵝背上飛翔，那就更刺激了。讓我們翻開塞爾瑪·拉格洛夫的《尼爾斯騎鵝旅行記》，一起來旅行吧！

這部童話講述了一個(gè)14歲的小男孩尼爾斯騎鵝周游瑞典各地的故事。尼爾斯不愛學(xué)習(xí)，調(diào)皮搗蛋，喜歡欺負(fù)小動(dòng)物，頑皮、淘氣，他的父母也常常拿他一點(diǎn)兒辦法也沒有。

一天，他捉弄了一個(gè)小精靈，不幸被精靈變成了一個(gè)只有拇指大的小人兒。接著，他被一只家鵝帶上了天空，開始了和大雁們周游各地的歷程。在這個(gè)過程中，他游覽了瑞典各地的自然風(fēng)光，學(xué)***多地理知識(shí)，也經(jīng)歷了種種危險(xiǎn)和苦難。

最后，他克服磨難回到了家，還改正了自己以前的缺點(diǎn)，變成了一個(gè)勇敢、善良和樂于助人的大男孩兒。

從《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書中，我知道了做人要真誠(chéng)、勇敢、友愛和誠(chéng)實(shí)。我看完這本書后一定要像尼爾斯那樣樂于助人，幫助需要我?guī)椭娜恕?/p>

讀完這本書，我多么想和尼爾斯一起到綠樹成蔭的大森林里去旅行，看一看那里一棵棵蒼翠挺拔的參天大樹；聽一聽小鳥清脆悅耳的歌聲；和蝴蝶一起舞蹈；和雄鵝莫頓一起去藍(lán)天飛翔……，我還要幫助很多人，讓我們的世界更加美好。

塞爾瑪·拉格洛夫在這本書中描寫的景色風(fēng)光非常生動(dòng)，仿佛是一幅幅美麗的畫卷在我的眼前展開，山水秀麗，景色優(yōu)美。她描寫的動(dòng)物也是那樣的栩栩如生，田野是那樣的生機(jī)勃勃。

這本書還獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，而且是惟一一部榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的兒童**。這也是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛夫最有名的作品，是一本對(duì)孩子非常有意義的書，她教會(huì)了孩子們要熱愛小動(dòng)物，怎樣做一個(gè)好孩子。

讓我們一起打開這本書，和尼爾斯騎上白鵝，開始一段奇妙的空中旅行吧！

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感汪悅?cè)?/p>

今年寒假，我讀了一本有趣的童話——《尼爾斯騎鵝旅行記》，這是世界上第一本獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話。書的內(nèi)容引人入勝，我一氣呵成，僅僅用了三天時(shí)間就把它看完了，腦海中也留下了許多感人和有趣的畫面……

這部童話的主人公是瑞典南部鄉(xiāng)村的一個(gè)14歲的小男孩——尼爾斯。他是個(gè)不愛學(xué)習(xí)，調(diào)皮搗蛋，好欺負(fù)小動(dòng)物的男孩。一天，他捉弄了一個(gè)小精靈，被精靈變成了一個(gè)只有拇指大小、能通獸語的小人兒。

他被一只家鵝帶上了天空，開始了周游瑞典各地的歷程。在這奇異的旅行中，尼爾斯不僅飽覽了祖國(guó)的旖旎風(fēng)光，了解了祖國(guó)的歷史地理、人文典故，增長(zhǎng)了許多見識(shí)，而且還結(jié)識(shí)了許多朋友，聽了許多故事傳說，更經(jīng)歷了種種困難和危險(xiǎn)，解救了許多小動(dòng)物，并從中得到了鍛煉。最終，他克服了磨難回到了家，改正了自己以前的缺點(diǎn)，變成了一個(gè)有責(zé)任感、有愛心的好孩子。

讀了這本書，我真切地感受到我們?nèi)祟惖牧α?。在這次的旅行途中，尼爾斯用自己的智慧和勇敢，幫助動(dòng)物們戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的危險(xiǎn)和困難：深夜里，尼爾斯不顧個(gè)人安危，從狐貍的口中挽救了大雁的性命；母松鼠被關(guān)進(jìn)籠子，尼爾斯便把幾只眼睛還沒有睜開的小松鼠送到母松鼠身邊，讓它們和到母乳，從而得以存活；將勢(shì)強(qiáng)凌弱的灰老鼠趕出了黑老鼠的城堡……尼爾斯幫助了動(dòng)物后，動(dòng)物們都非常感激他，他自己也很高興，因?yàn)樗惺艿搅藥椭鷦e人的快樂。

這讓我不由地想到去年的英國(guó)之旅，在倫敦街頭、大英博物館門前，時(shí)不時(shí)就有飛起、落下的鴿子在我們身邊盤旋，在我們所居住的旅館，窗外草地上自由嬉戲的小兔子，它們旁若無人的覓食，氣定神閑的漫步，與人類的相處是那么的和諧。而在我們中國(guó)呢，鳥兒、蟲兒們都保持著高度的警惕性，人還沒有走近，就嚇得飛走了、躲起來了。這是為什么呢？

就因?yàn)槲覀儗?duì)動(dòng)物的傷害太多了，一不留神，就成了餐桌上的美味。讀完這本書，我深切地感受到人類一定要善待動(dòng)物，不能傷害動(dòng)物。只有人類與動(dòng)物和諧共處，才會(huì)讓我們的生活變得更加美好！

尼爾斯騎鵝旅行記讀后感

《尼爾斯騎鵝旅行記》是出自瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙的一部長(zhǎng)篇童話，這是一部旅行日志式的作品，擁有經(jīng)久不衰的魅力。它像一塊磁石吸引著我，讓我在無限感慨中讀完了它。這部作品以生動(dòng)的文筆，描繪了主人公尼爾斯與動(dòng)物朋友們結(jié)伴旅行的有趣故事。

尼爾斯是一個(gè)調(diào)皮的笑男孩兒，竟然連小精靈也敢惹，結(jié)果惹禍上身——被小精靈變成了拇指大的小不點(diǎn)。這時(shí)，家養(yǎng)的大白鵝要和大雁一起飛走，尼爾斯阻止不成，卻被帶上天，開始了旅行生活……一路上，他長(zhǎng)了不少見識(shí)，改掉了許多壞毛病。曾為了大雁，幾次三番和狐貍斗智斗勇；曾為了幫助黑老鼠，一個(gè)人誘敵深入……后來，一只渡鴉告訴他只要把大白鵝帶回家殺了，就可以變回原形。

可是，這時(shí)他與大白鵝有了很深的友情，他在父母要?dú)⒋蟀座Z是勇敢的沖了出來，突然，他驚奇的發(fā)現(xiàn)，自己變回了原形，這大概就是友情的力量吧！

當(dāng)我開始讀這本書的時(shí)候，我認(rèn)為尼爾斯是個(gè)壞男孩兒，以為他不但調(diào)皮搗蛋、不愛學(xué)習(xí)、喜歡虐待小動(dòng)物 ，居然還敢招惹小精靈，懲罰一下是沒錯(cuò)的；可是讀著讀著，我的想法慢慢改變了，因?yàn)槟釥査乖谧冃∫院螅褖拿∪几牡袅?，而且他為了朋友們，竟然不惜獻(xiàn)出自己的生命，多次同狡猾的狐貍斯密爾斗智斗勇，這種舍己為人、無私無畏、位朋友兩肋插刀的精神讓我肅然起敬。我又覺得尼爾斯是一個(gè)勇敢、聰明、惹人喜愛的好孩子。

如果有可能，我想和善良、活潑、勇敢、調(diào)皮的尼爾斯一起到茂密的大森林里去旅行，去那里看看一棵棵高大挺拔的參天大樹，聽聽小鳥那清脆悅耳的歌聲。我要和尼爾斯一起保護(hù)森林，讓整個(gè)森林變成樹的海洋，花的世界。我還想和森林里的動(dòng)物談?wù)勑?、聊聊天，讓所有的?dòng)物每天都開開心心地在自己綠色的家園里無憂無慮地生活著。

要是讓我變成尼爾斯，我就要去幫助更多需要幫助的人，讓我們的世界變得更加美好。

這本書讓我獲益匪淺，我也會(huì)永遠(yuǎn)記住他——那個(gè)拇指大的小男孩兒。

尼爾斯騎鵝旅行記讀后感 篇4

最近我看了一本書，叫做《尼爾斯騎鵝旅行記》。這本書它講述了一個(gè)頑劣調(diào)皮的男孩尼爾斯，他居住在瑞典南部的村莊，因?yàn)榈米锪诵【`，所以變成了一個(gè)拇指般大小、善通獸語的小人兒。他跟隨大雄鵝莫頓，和雁群們周游了瑞典全國(guó)，飽覽了祖國(guó)秀麗的風(fēng)光，親歷了祖國(guó)的歷史地理、人文典故，并從他的動(dòng)物朋友身上學(xué)到了許多珍貴的品質(zhì)，逐漸改正了自己的缺點(diǎn)。

回家后，他不僅恢復(fù)了體形，而且成為一個(gè)由責(zé)任感和愛心的好孩子。 讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》我明白了幾個(gè)道理：1.

知錯(cuò)能改，善莫大焉。尼爾斯在并沒有被小精靈施妖術(shù)前，他是一個(gè)不愛讀書學(xué)習(xí)，特別調(diào)皮粗野的孩子，而且他還總是去傷害家禽、捉弄?jiǎng)游锇阉鼈兏愕帽轶w鱗傷，但是當(dāng)他變小后，與雄鵝和雁群們?nèi)ヂ眯袝r(shí)，他改正了自己的錯(cuò)誤，盡自己的全力去幫助動(dòng)物們，為動(dòng)物們解決了許多的危機(jī)，動(dòng)物們都很感激他，對(duì)他的印象越來越好，與以前的簡(jiǎn)直就是天壤之別，逐漸他和動(dòng)物們就成了無話不說，無話不談的好朋友了。因此，學(xué)生要養(yǎng)成知錯(cuò)能改的好習(xí)慣，做一個(gè)好孩子。

2.人類應(yīng)該和動(dòng)物和睦相處。在《尼爾斯騎鵝旅行記》中，尼爾斯變小了，通過他改正自己的缺點(diǎn)，擁有了許許多多的動(dòng)物朋友，他與那些動(dòng)物們通過和睦相處，都變得很快樂。

因此我就想，我們只有一個(gè)地球，這個(gè)地球是人類的住所，也是動(dòng)物們的住所，所以我們應(yīng)該與動(dòng)物們和諧相處，共創(chuàng)幸福美好的地球。最后，我想呼吁大家多讀一些文學(xué)名著，因?yàn)槲膶W(xué)是一個(gè)遠(yuǎn)離鳥的夢(mèng)；比花開得更美的情感；比星星閃得還亮的智慧；這是我們100歲時(shí)不能忘記的信念。多讀文學(xué)名著，可以豐富課余生活，提高寫作水平，鍛煉文學(xué)駕馭能力。

同時(shí)，讓我們陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，使我們的成長(zhǎng)之路充滿陽光和滋潤(rùn)靈魂的雨露。

尼爾斯騎鵝旅行記讀后感 篇5

賴鈺杰

一天，媽媽給我買了一本叫《騎鵝旅行記》的書，我看了很久終于看完了，看完這本書，真是令我受益匪淺。

主要講了，瑞典有一個(gè)叫尼爾斯的男孩，因?yàn)樗麗蹛鹤鲃。哉{(diào)皮，經(jīng)常搗蛋，因此受到了懲罰。他變成了一個(gè)小人兒，騎著大白鵝跟雁群游遍了瑞典，最后認(rèn)知自己的錯(cuò)誤，改邪歸善，變得乖巧懂事，助人為樂了。

在眾多的小故事中，我最喜歡第二章《取得大雁的信任》。自從尼爾斯變成小人后，他經(jīng)常和雄鵝——馬丁在一起玩。一次，他不小心被要跟大雁飛行的雄鵝——馬丁，一起帶著飛上了天。飛了很久后他們跟大雁一起到湖邊休息，等待天明再出發(fā)。在當(dāng)天晚上，突然有一雙眼睛盯上了他們，這個(gè)人是狐貍斯密爾。他一不小心驚動(dòng)了大雁，大雁想逃，但斯密爾動(dòng)作太快了，他已經(jīng)咬住了大雁的翅膀。這時(shí)候，一個(gè)聲音響起來：“你這只不要臉的狗”。斯密爾看喊得人是誰，拼命的向前跑，尼爾斯拉住了他的尾巴，但他拉不動(dòng)，還被拖著往前跑。斯密爾明白了追趕他的不是大人物，就準(zhǔn)備吃掉大雁，尼爾斯用勁一拉，把斯密爾拉退了幾步，迫使他松開了大雁，大雁乘機(jī)飛走了。尼爾斯看到有一棵樹就爬了上去，斯密爾氣極了，一直守在樹下，天一亮，尼爾斯就被馬丁接走了，大雁看到尼爾斯這么勇敢，熱烈的歡迎他們?nèi)腙?duì)。

通過這本書，使我學(xué)會(huì)了一個(gè)人要具有不放棄任何一絲希望，富有同情心和憐憫心，還要有勤于改正自己缺點(diǎn)的品質(zhì)，才能成為一個(gè)被人喜歡的人。

關(guān)于騎鵝旅行記讀書筆記

讀書不但能夠使我們?cè)趯懽魃洗箫@身手,還能夠感悟人世間的真理，作者寫的作品在閱讀時(shí)引發(fā)了我的共情。?寫讀后感可以讓我們更加深入地了解藝術(shù)和文學(xué)的魅力和威力。小編特地為你收集并編輯了騎鵝旅行記讀書筆記，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

騎鵝旅行記讀書筆記【篇1】

讀完這本《尼爾斯騎鵝旅行記》后，我清楚的了解了尼爾斯從一個(gè)殘暴的男孩變成一個(gè)善良暖男的過程。在這辛苦的旅程當(dāng)中，尼爾斯?jié)u漸學(xué)會(huì)了助人為樂，并通過多次幫助其他動(dòng)物，在動(dòng)物們眼里從魔鬼變成了天使。

整本書講的是：書中主人公尼爾斯原是一個(gè)愛欺負(fù)小動(dòng)物的男孩，在他欺負(fù)一只小狐仙時(shí)，被小狐仙使用魔法變成了一拇指大的小孩。他結(jié)識(shí)了一只雄鵝和一個(gè)大雁群，跟著他們一齊遷徙，在遷徙途中，尼爾斯?jié)u漸懂得了關(guān)愛同伴，并最終得到了動(dòng)物們的信任，去除了魔法，變回了正常人的樣子。

尼爾斯在變成小人之后學(xué)會(huì)了友愛，在他多次救助小動(dòng)物后，動(dòng)物們也和尼爾斯結(jié)下了友誼。尼爾斯在幾次無畏的的救援當(dāng)中，鞏固了他和動(dòng)物們之間的感情帶。也使尼爾斯感受到了幫助別人的快樂。這種快樂是可貴的！它是尼爾斯在為自己的成果慶幸時(shí)，看到動(dòng)物們安然無恙時(shí)所產(chǎn)生的。當(dāng)尼爾斯開始為別人著想時(shí)，他變得不再自私了。

從尼爾斯的故事中，我聯(lián)想到了另一個(gè)故事：從前有一只鴨子一直被一個(gè)問題困擾著：為什么我要幫助一個(gè)素不相識(shí)的陌生人？突然有一天，鴨子在想這個(gè)問題的時(shí)候，一不小心掉到了一個(gè)一米多深的大湖里，這時(shí)，剛好被一關(guān)小象看到了，小象急忙從水里救出了鴨子。鴨子滿懷感激地對(duì)大象說了謝謝，并把自己的困惑已久的問題提了出來。小象笑著答到：“我保護(hù)的是一條獨(dú)一無二的生命??！”。是啊，助人為樂，又何必在乎相識(shí)，這是善的種子，愛的表現(xiàn)。

尼爾期和鴨子的故事都體現(xiàn)了助人為樂是一種美德，還告訴人們：從助人為樂中收獲快樂是一種崇高的行為！

騎鵝旅行記讀書筆記【篇2】

這本書是瑞典著名女作家塞爾瑪.拉格洛芙寫的。這本書主要寫一個(gè)經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物的小男孩尼爾斯被小精靈變得只有大拇指那么大，他騎在熊鵝莫頓的背上，跟隨大雁旅行，到了許多地方，經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)，他漸漸養(yǎng)成了主動(dòng)幫助動(dòng)物的習(xí)慣。后來，他終于變成了一個(gè)熱愛動(dòng)物，關(guān)心動(dòng)物、樂意幫助他人的好孩子。

那群大雁排著整齊的隊(duì)伍，一路向遠(yuǎn)方飛去。男孩深情地目送著他們的身影遠(yuǎn)去，他還在盼望著能夠再一次被魔法點(diǎn)中，再一次隨著雁群飛過遙遠(yuǎn)的陸地與海洋，自由地翱翔在天地間。

這就是《尼爾斯騎鵝旅行記》的結(jié)尾，尼爾斯與大雁告別了，我也跟書中的人物告別了。但是樂意幫助他人的尼爾斯，善良、堅(jiān)強(qiáng)的大雁，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們的品質(zhì)的。

像從前的尼爾斯一樣，我也曾經(jīng)欺負(fù)過小動(dòng)物。

唉，我太不應(yīng)該了。因?yàn)閯?dòng)物是人類的好朋友，是大自然不可缺少的組成部分。蜻蜓、青蛙、燕子等能幫助人們捉害蟲，牛、馬、驢等為人類勞動(dòng)，狗是人們偵破疑案、追捕壞人的好幫手……動(dòng)物對(duì)人類和大自然的好處真是說都說不完！

假如我們這世界上沒有了動(dòng)物，那將會(huì)是什么樣?。?/p>

鮮花怒放，卻沒有蝴蝶、蜜蜂幫它們傳授花粉。夏天，我們?cè)僖部床灰姾莾?yōu)美的舞姿和螢火蟲的小燈籠……啊，那將是個(gè)可怕、冷清、凄涼的世界！人類應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，給動(dòng)物一個(gè)安身之地，不該驅(qū)趕，殘殺它們。

人對(duì)動(dòng)物是這樣，人與人之間也應(yīng)該這樣。只有和睦相處，互相幫助，讓世界充滿愛，我們的生活才會(huì)更加美好、幸福！

騎鵝旅行記讀書筆記【篇3】

《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書講了一個(gè)叫尼爾斯的小男孩，他是一個(gè)瘦高個(gè)兒，鼻子兩邊長(zhǎng)著雀斑，還有一頭淡黃色的頭發(fā)。他不愛讀書，特別頑皮搗蛋，讓父母操碎了心。粗野頑皮的尼爾斯和小精靈搞了一個(gè)惡作劇，小精靈把它變小了，這一切都是他自找的。

尼爾斯家的雄鵝莫頓和大雁一起飛了起來，尼爾斯跳到雄鵝身上，一把抓住它的脖子飛身了藍(lán)天。雞、鵝、貓、牛都不愿意尼爾斯，因?yàn)槟釥査挂郧敖?jīng)常欺負(fù)它們。雄鵝帶他飛走，他十分高興，甚至忘了他變成小人，牲口欺負(fù)他的事情。

在飛行過程中，一直是冤家的雄鵝和尼爾斯，開始了互相幫助。尼爾斯想要開始做好事讓小精靈把他變成原樣，因此性格也慢慢好轉(zhuǎn)了。危險(xiǎn)降臨時(shí)，尼爾斯沒有害怕，不顧自己的安危救下了大雁。淘氣的尼爾斯變成了勇敢的尼爾斯。

我想：人與人之間應(yīng)該互相幫助，互相友愛，要是只想得到，又不愿意付出，是不會(huì)交到好朋友的。不但人與人要互相關(guān)愛，人與自然界的動(dòng)物們也要和睦相處。故事中大雁阿卡說的一段話令我記憶猶新。她說：“人類把整個(gè)大地占為己有了，這是霸道的行為。你們有了一大片土地，那里肥沃而富饒。而我們這些飛禽走獸只是想要荒山和一些偏僻的森林，安安穩(wěn)穩(wěn)的過日子。我們這一生時(shí)時(shí)刻刻都遭受著人類的追捕，連睡個(gè)覺都擔(dān)驚受怕。真希望有一天，人類能有良知，給我們一個(gè)安身立命之所?！弊x了這段話，我感到很羞愧。我認(rèn)為人類和動(dòng)物是平等的，人類不能因?yàn)楦纳谱约旱纳钯|(zhì)量而大量的捕殺動(dòng)物，相反，我們應(yīng)該和動(dòng)物成為朋友，為動(dòng)物們創(chuàng)造一個(gè)更好的生存環(huán)境，讓地球成為一個(gè)幸福的大家園。

《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書，不僅把每一個(gè)角色描寫得栩栩如生，

騎鵝旅行記讀書筆記【篇4】

今年暑假，我一口氣讀完了瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛夫創(chuàng)作的《騎鵝旅行記》，這是一個(gè)充滿想象和冒險(xiǎn)的童話世界，我無比享受。

書中主要寫一個(gè)名叫尼爾斯的“壞孩子”，有一天因?yàn)槿桥诵【`，中了詛咒，變成了一個(gè)拇指大的小人兒。接著誤打誤撞騎著家鵝莫頓跟著阿卡雁群開啟了奇妙之旅。

一路上，尼爾斯處處為雁群著想，為此他多次身處險(xiǎn)境。其中第十四章的《熊洞歷險(xiǎn)》讓我印象深刻：尼爾斯被母熊抓給小熊當(dāng)玩具，又差點(diǎn)被公熊吃掉，然后幫公熊脫險(xiǎn)，最后，他們成了好朋友。尼爾斯給我的感受：第一，當(dāng)公熊威脅他燒鋼鐵廠時(shí)，大家可以想到尼爾斯拇指大的小人面對(duì)一個(gè)強(qiáng)大的敵人，他不害怕，不屈服，而是想辦法拖時(shí)間逃走，這是多么勇敢啊！而我不敢走夜路，也怕老鼠，連刮風(fēng)打雷都怕。有一次我在表姐家玩，一道閃電劃過，我尖叫起來把睡覺的姨夫都驚醒了，我跟尼爾斯比，真是膽小如鼠。第二，在公熊要吃尼爾斯時(shí)，有獵人要開槍打他，尼爾斯發(fā)出警告，幫助了自己的“敵人”脫險(xiǎn)，尼爾斯的`善良和包容為他又交到一個(gè)好朋友。而我們朋友之間發(fā)生誤會(huì)就互不理睬，甚至都不會(huì)原諒對(duì)方。記得一次上體育課，有個(gè)同學(xué)被石頭絆了一下，卻以為是后面的同學(xué)絆了他，兩個(gè)人二話不說便打了起來。如果我們之間多一點(diǎn)包容，少一點(diǎn)爭(zhēng)吵，友誼才能天長(zhǎng)地久。

看完這本書后，我為尼爾斯這種勇敢堅(jiān)強(qiáng)的精神所感慨，我要向尼爾斯學(xué)習(xí)讓自己的內(nèi)心變得強(qiáng)大起來，在困難面前不會(huì)退縮，同時(shí)我會(huì)學(xué)會(huì)和同學(xué)們好好相處，互相包容，共同維護(hù)我們的友誼。

騎鵝旅行記的讀書筆記600字

眾所周知，如果想要成為一名出色的教師，我們需要對(duì)自己的教育學(xué)情況和效果進(jìn)行分析和思考，而教育筆記可以鍛煉老師的教學(xué)能力，提高教育水平。我們可以從哪些方面寫教育筆記呢？經(jīng)過搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“騎鵝旅行記的讀書筆記600字”，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

騎鵝旅行記的讀書筆記【篇1】

暑假，媽媽給我買了許多書，《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感。其中，我最感興趣的，非《尼爾斯騎鵝旅行記》莫屬了。

這本書主要講了尼爾斯因?yàn)樘詺?，被小精靈變成了小人兒。他騎在自家雄鵝的背上，跟隨大雁阿卡的雁群來到拉普蘭。一路上尼爾斯看到了美麗的風(fēng)景，聽到了有趣的故事，還與壞人斗智斗勇。最終他變成了一個(gè)善良勇敢，助人為樂的好孩子。

“他用小刀扎破了我的腳掌，流了好多血啊，媽呀，疼死我了！”這是可惡的狐貍讓水獺去抓大雁時(shí)被尼爾斯扎破后的語言。通過這句話變現(xiàn)出來尼爾斯很機(jī)智，勇敢。對(duì)狐貍斯米爾，大眼們也是恨之入骨。但是，能夠采取行動(dòng)的只有尼爾斯一個(gè)。

再回頭想想我們，平時(shí)算得上聰明，但遇見真正困難時(shí)卻沒幾個(gè)人能夠站出來。尼爾斯這樣一個(gè)小小的人，身高不足五寸長(zhǎng)的人，能用他那很小很小的小刀，扎破水獺的腳。為了保護(hù)大雁們，三番五次地和狐貍斯米爾斗智斗勇。我們的機(jī)智算不了什么，但我們的勇氣也需要鍛煉。例如說當(dāng)一局游戲輸了幾次后，我們便再也不愿意接著玩下去。在學(xué)習(xí)中也是如此，面對(duì)幾道難題，幾經(jīng)思考后，就放棄了還沒有弄懂的問題。我們不會(huì)多方面地思考問題，當(dāng)然也沒有面對(duì)的勇氣。

尼爾斯變得小小的，還有那么大的勇氣，還那么機(jī)智勇敢。我們有什么權(quán)利說不呢？我們應(yīng)該從簡(jiǎn)單的幾道題開始，一步步鍛煉我們面對(duì)困難的勇氣和機(jī)智。讓我們?cè)诳朔L男的過程中，體會(huì)成功的樂趣和知識(shí)的力量！

騎鵝旅行記的讀書筆記【篇2】

我是個(gè)小書蟲，我有許多本書，我最喜歡的就是那本在跳蚤書市上買的《尼爾斯騎鵝旅行記》了。它的作者是瑞典的塞爾瑪。拉格洛芙。

這個(gè)故事里的主人公尼爾斯是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)、愛搞惡作劇的孩子，他因?yàn)樽脚【`，被小精靈用魔法變成了一個(gè)拇指大的小人兒。

因?yàn)榇蟀座Z要跟著大雁去遙遠(yuǎn)的拉普蘭，可尼爾斯卻怕父母外出回來，發(fā)現(xiàn)大白鵝不見了會(huì)傷心，于他騎在大白鵝背上和一群大雁一起開始了一次冒險(xiǎn)之旅。

然而正是這次神奇的冒險(xiǎn)之旅，使尼爾斯增長(zhǎng)了見識(shí)，結(jié)識(shí)了許多新朋友，也碰到過很多兇惡歹毒的敵人。在歷經(jīng)了種種困難和危險(xiǎn)之后，尼爾斯回到家中，恢復(fù)原形，變成了一個(gè)勇敢、機(jī)智、善良、樂于助人的好孩子。

這個(gè)故事告訴了我們很多道理。比如遇到一些事情要勇于面對(duì)，不要退縮，不然只會(huì)讓我們停留在原地。還告訴我們要樂于助人，因?yàn)閹椭鷦e人也是在幫助自己。

騎鵝旅行記的讀書筆記【篇3】

《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典的塞爾瑪拉格洛夫所寫的。她是1909年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者，她是瑞典第一位得到這一榮譽(yù)的作家，也是世界上第一位獲得這一文學(xué)獎(jiǎng)的女性。就是這本書讓她獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，據(jù)說現(xiàn)在已被譯成50多種文字，還曾被改編為動(dòng)畫片呢。

《尼爾斯騎鵝旅行記》寫了一個(gè)不愛學(xué)習(xí)、喜歡惡作劇的頑皮小男孩尼爾斯歷險(xiǎn)的故事，故事中充滿了幻想與神奇結(jié)晶，受到讀者的好評(píng)，這部作品生動(dòng)講述了尼爾斯旅行中的有趣經(jīng)歷，描繪了作者的祖國(guó)瑞典的美麗河山，書中還介紹了大量瑞典的民間傳說，讓我們?cè)陂喿x中懂得了真誠(chéng)、勇敢、友愛和愛國(guó)，并獲得了豐富的地理和歷史知識(shí)。這本書很有趣，內(nèi)容講的是：

一天，尼爾斯因?yàn)樽脚艘粋€(gè)小精靈而被精靈用魔法變成一個(gè)拇指大的小人，正好一群大雁飛過，他家中的一只鵝也想展翅跟隨大雁飛行，為了不讓鵝飛走，他緊緊抱住鵝的脖子?？伤麑?shí)在太小了，不僅沒能阻止鵝高飛，反而被鵝帶上了高空。從此，這個(gè)男孩騎在鵝背上，與大雁一起走南闖北，周游各地。

他增長(zhǎng)了許多見識(shí)，結(jié)識(shí)了許多朋友，聽了許多故事傳說.也經(jīng)歷了無數(shù)的危險(xiǎn)，一路上，他們破壞了狐貍斯密萊的許多詭計(jì)，從強(qiáng)盜山逃出來，尼爾斯差點(diǎn)被國(guó)王銅像踩扁，幸虧木偶幫助了他，還有打敗了灰田鼠兵團(tuán)，救了小松鼠。同時(shí)在漫長(zhǎng)的旅途中，尼爾斯逐漸成長(zhǎng)起來，懂得了什么是善惡，還學(xué)會(huì)了同情和關(guān)愛，克服了重重困難，終于到了拉伯蘭。

后來，尼爾斯知道了變回人的方法，那就是只有別的生物愿意代替他變成拇指大小就可以了，過了夏季，他們往回飛，飛到家里的時(shí)候，竟然有一只小鵝愿意代替尼斯變小，最后尼爾斯真的變大了，回到爸爸媽媽身邊。

我讀完后我覺得我好像了解了很多事情，對(duì)我有了很大的幫助，希望大家也能來看一看這本書。

《騎鵝旅行記》讀書筆記600字集錦

眾人皆知，作為一名杰出的教學(xué)工作者，我們必須要對(duì)自己的教育教學(xué)行為負(fù)責(zé)，而教育筆記有助于提高老師的教育水平。平常你收集了優(yōu)秀的教育筆記嗎？小編收集并整理了“《騎鵝旅行記》讀書筆記600字集錦”，僅供參考，我們來看看吧！

《騎鵝旅行記》讀書筆記 篇1

我是個(gè)小書蟲，我有許多本書，我最喜歡的就是那本在跳蚤書市上買的《尼爾斯騎鵝旅行記》了。它的作者是瑞典的塞爾瑪。拉格洛芙。

這個(gè)故事里的主人公尼爾斯是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)、愛搞惡作劇的孩子，他因?yàn)樽脚【`，被小精靈用魔法變成了一個(gè)拇指大的小人兒。

因?yàn)榇蟀座Z要跟著大雁去遙遠(yuǎn)的拉普蘭，可尼爾斯卻怕父母外出回來，發(fā)現(xiàn)大白鵝不見了會(huì)傷心，于他騎在大白鵝背上和一群大雁一起開始了一次冒險(xiǎn)之旅。

然而正是這次神奇的冒險(xiǎn)之旅，使尼爾斯增長(zhǎng)了見識(shí)，結(jié)識(shí)了許多新朋友，也碰到過很多兇惡歹毒的敵人。在歷經(jīng)了種種困難和危險(xiǎn)之后，尼爾斯回到家中，恢復(fù)原形，變成了一個(gè)勇敢、機(jī)智、善良、樂于助人的好孩子。

這個(gè)故事告訴了我們很多道理。比如遇到一些事情要勇于面對(duì)，不要退縮，不然只會(huì)讓我們停留在原地。還告訴我們要樂于助人，因?yàn)閹椭鷦e人也是在幫助自己。

《騎鵝旅行記》讀書筆記 篇2

最近，我又看了一遍《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書。我之所以重讀這本書，不僅僅因?yàn)檫@是唯一獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品，更因?yàn)檫@本書的內(nèi)容引人人勝，里面描寫的人物、動(dòng)物的性格都栩栩如生。

故事講的是瑞典威明格的小村子里。有一個(gè)男孩兒，名叫尼爾斯，他因?yàn)槌３Ｆ圬?fù)小動(dòng)物們，又捉弄了樹林里的小精靈，結(jié)果被小精靈施了魔法，變成了一個(gè)小人兒。當(dāng)一群大雁飛過尼爾斯家的上空時(shí)，尼爾斯家的家鵝馬丁身強(qiáng)力壯，不知不覺地跟這群大雁學(xué)會(huì)了飛翔，尼爾斯就騎在馬丁的背上，開始了一次漫長(zhǎng)的旅行。旅途中充滿艱險(xiǎn)和新奇。大雁們依靠智慧和團(tuán)結(jié)戰(zhàn)勝了一次次困難。通過旅行，尼爾斯變得懂事了，也成長(zhǎng)了不少，最終回到了自己的家里，并變回了原來的樣子。

在這本書里，我最喜歡的動(dòng)物是那群大雁的頭領(lǐng)一一阿卡，她聰明，又很有領(lǐng)導(dǎo)才能：還有馱著尼爾斯旅行的家鵝一一馬丁，他很勇敢，又對(duì)主人忠心耿耿。我最喜歡的人物當(dāng)然是尼爾斯了，他既善良又勇敢，為雁群和其他鳥類做了許多事。這本書里還描寫了瑞典湛藍(lán)的天空，幽靜的山谷，還有海邊美麗的景色。

看完這本書，我仿佛也隨著雁群游玩兒了風(fēng)彔如畫的北歐斯堪的納維亞半島。心情十分的舒暢，思維也變得開闊起來。我似乎也像尼爾斯一樣經(jīng)歷了一番成長(zhǎng)，體會(huì)到與各種小生靈一起玩耍的快樂，心中充滿了感恩與幸福。我想，一本好書真的是一份財(cái)富，希望小伙伴們也能像我一樣，去發(fā)掘書中的寶藏!

《騎鵝旅行記》讀書筆記 篇3

暑假，媽媽給我買了許多書，《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感。其中，我最感興趣的，非《尼爾斯騎鵝旅行記》莫屬了。

這本書主要講了尼爾斯因?yàn)樘詺猓恍【`變成了小人兒。他騎在自家雄鵝的背上，跟隨大雁阿卡的雁群來到拉普蘭。一路上尼爾斯看到了美麗的風(fēng)景，聽到了有趣的故事，還與壞人斗智斗勇。最終他變成了一個(gè)善良勇敢，助人為樂的好孩子。

“他用小刀扎破了我的腳掌，流了好多血啊，媽呀，疼死我了！”這是可惡的狐貍讓水獺去抓大雁時(shí)被尼爾斯扎破后的語言。通過這句話變現(xiàn)出來尼爾斯很機(jī)智，勇敢。對(duì)狐貍斯米爾，大眼們也是恨之入骨。但是，能夠采取行動(dòng)的只有尼爾斯一個(gè)。

再回頭想想我們，平時(shí)算得上聰明，但遇見真正困難時(shí)卻沒幾個(gè)人能夠站出來。尼爾斯這樣一個(gè)小小的人，身高不足五寸長(zhǎng)的人，能用他那很小很小的小刀，扎破水獺的腳。為了保護(hù)大雁們，三番五次地和狐貍斯米爾斗智斗勇。我們的機(jī)智算不了什么，但我們的勇氣也需要鍛煉。例如說當(dāng)一局游戲輸了幾次后，我們便再也不愿意接著玩下去。在學(xué)習(xí)中也是如此，面對(duì)幾道難題，幾經(jīng)思考后，就放棄了還沒有弄懂的問題。我們不會(huì)多方面地思考問題，當(dāng)然也沒有面對(duì)的勇氣。

尼爾斯變得小小的，還有那么大的勇氣，還那么機(jī)智勇敢。我們有什么權(quán)利說不呢？我們應(yīng)該從簡(jiǎn)單的幾道題開始，一步步鍛煉我們面對(duì)困難的勇氣和機(jī)智。讓我們?cè)诳朔L男的過程中，體會(huì)成功的樂趣和知識(shí)的力量！

托爾斯泰傳讀書筆記

閱讀是一種追尋真理和探索世界的方式，通過閱讀作品，我們可以獲得更多的生活感悟。寫讀后感時(shí)，不應(yīng)簡(jiǎn)單地重復(fù)作品的內(nèi)容，而是需要簡(jiǎn)潔明了地表達(dá)自己的感受和思考。要寫好讀后感，有以下幾個(gè)訣竅：首先，要真實(shí)表達(dá)自己的感受，不要糾結(jié)于用華麗的詞匯或過多的修飾。其次，要抓住作品的核心思想或主題，以此為線索展開自己的思考。最后，要注意結(jié)構(gòu)和語言的清晰流暢，讓讀者容易理解和接受你的觀點(diǎn)。希望以上信息能夠?yàn)槟峁┮恍﹨⒖己椭笇?dǎo)！

托爾斯泰傳讀書筆記【篇1】

1 . 當(dāng)然，我也曾做過這種試驗(yàn)，將干硬殼放在一個(gè)盒子里，保持其干燥，或早或遲，聽見盒子里有一種尖銳的摩擦聲，這是囚徒用它們頭上和前足的耙在那里刮墻壁，過了兩三天，似乎并沒有什么進(jìn)展。

2 . 】你可以不高尚，但不能無恥；你可以不偉大，但不能卑鄙；你可以不聰明，但不能糊涂；你可以不博學(xué)，但不能無知；你可以不交友，但不能孤僻；你可以不樂觀，但不能厭世；你可以不慷慨，但不能損人；你可以不追求，但不能嫉妒；你可以不進(jìn)取，但不能倒退。

3 . 甲蟲開始是做一個(gè)完整的球，然后環(huán)繞著梨做成一道圓環(huán)，加上壓力，直至圓環(huán)成為一條深溝，做成一個(gè)瓶頸似的樣子。這樣，球的一端就做出了一個(gè)凸起。在凸起的中央，再加壓力，做成一個(gè)火山口，即凹穴，邊緣是很厚的，凹穴漸深，邊緣也漸薄，最后形成一個(gè)袋。它把袋的內(nèi)部磨光，把卵產(chǎn)在當(dāng)中，包袋的口上，即梨的尾端，再用一束纖維塞住。

4 . 關(guān)羽只得將曹操所賜財(cái)物一一封存，又將官印掛在堂上，寫了一封信派人送給曹操。關(guān)羽請(qǐng)兩位嫂嫂上了馬車，自己騎上赤兔馬，提著青龍刀，護(hù)送車仗。

5 . 晶瑩剔透：形容器物精致光亮透明，結(jié)構(gòu)細(xì)巧，如同珍珠一樣。

6 . 】最美的不一定是最可愛的，最可愛的才是最美的；最好的不一定是最合適的；最合適的才是最好的；最高大的不一定是最受尊敬的，最受尊敬的才是最高大的；最優(yōu)美的不一定是最動(dòng)聽的，最動(dòng)聽的才是最優(yōu)美的。

7 . 此間皆是尊神地方。在生之日，家家侍奉，何況今日為神乎？老夫只望蜀兵早早報(bào)仇。今將軍到此，百姓有福矣——某老人對(duì)關(guān)興語

8 . 七月時(shí)節(jié)，當(dāng)我們這里的昆蟲，為口渴所苦，失望地在已經(jīng)枯萎的花上，跑來跑去尋找飲料時(shí)，蟬則依然很舒服，不覺得痛苦。用它突出的嘴——一個(gè)精巧的吸管，尖利如錐子，收藏在胸部——刺穿飲之不竭的圓桶。它坐在樹的枝頭，不停的唱歌，只要鉆通柔滑的樹皮，里面有的是汁液，吸管插進(jìn)桶孔，它就可飲個(gè)飽了。

9 . 紀(jì)靈和劉備都應(yīng)允了。只見呂布挽起袍袖，搭上箭拉滿弓，叫一聲：“著！”一箭正中畫戟。

10 . 】走近原野，才能飽賞春天的美色；融入江河，才能感知夏水的溫柔；采摘碩果，才能品嘗秋天的味道；走過寒冬，才能感知春天的溫暖！

托爾斯泰傳讀書筆記【篇2】

他并沒有自己獨(dú)特的面相，他擁有一張俄國(guó)普通大眾的臉，因?yàn)樗c全體俄國(guó)人民同呼吸共命運(yùn)他是大文豪列夫托爾斯泰。 引子

似乎人們眼中，天才往往都是完美無瑕高高在上的。不論是在才華還是在外表上。但是列夫托爾斯泰卻脫離了人們對(duì)他的幻想他出身于貴族世家，卻從未有過一絲專屬貴族的高貴優(yōu)雅氣息;他一位大文豪，卻從未有過一分驕傲，昂頭看人;他不但不是一個(gè)英俊帥氣的人，相反，他長(zhǎng)得十分平凡甚至有點(diǎn)丑陋可是，他卻成功地受到了人們的敬佩與愛戴他擁有一雙如鷹般銳利能看破人心的眼睛。

他的目光如豹般犀利，也好似擊中要害的鋼刀，鋒利且又狠又準(zhǔn)。他的審視入木三分，仿佛能看破這世間萬物的本質(zhì)。他的眼里飽含感情時(shí)而滿含如星光般的粲然笑意，時(shí)而飽含如罩上陰云般的陰郁神色，時(shí)而因奇怪而噴涌出好奇的神色，時(shí)而他的眼睛是這世上最富有感情的一雙眼睛，如珠寶般珍貴閃亮且暗藏著魔力。

就是這雙眼睛使他的面孔不再平凡，散發(fā)出一股才氣也使得他將這個(gè)世界，這個(gè)社會(huì)，人心，黑暗，全都一一看透?？赐噶巳诵牡谋举|(zhì)，也看透了道德敗壞者內(nèi)心濃厚的惡意。他不滿，開始反抗，用自己的才華和手中筆鋒下的文字進(jìn)行反抗，向這個(gè)昏黑的世界發(fā)起一次又一次的斗爭(zhēng)。

他擁有看透人心的本領(lǐng)卻無法看透自己的命運(yùn)，迷茫著自己究竟是該追求真理還是追求愛。他一直迷茫著。為此，他的人生也因此多了分悲劇的色彩。

若要試問在他的世界里他到底缺少了哪樣最重要的東西，我想，他缺少的只是那份屬于他的幸福。

托爾斯泰傳讀書筆記【篇3】

今天，我讀了一本書，書的名字叫《托爾斯泰》，我立即讀了下去，讀過后我才知道，托爾斯泰不僅是一位著名的作家，還是一位心地善良的博愛主義者。

托爾斯泰出身名門顯貴，但他年輕時(shí)失去了父母，由姑姑撫養(yǎng)長(zhǎng)大。他年輕時(shí)參軍。他一邊戰(zhàn)斗一邊寫作。后來，他贏得了戰(zhàn)爭(zhēng)，回到他的莊園，成為一個(gè)地主。他看見在沙皇的統(tǒng)治下的奴隸制社會(huì)，富者為主，窮者為仆的社會(huì)現(xiàn)狀，再加上連年戰(zhàn)火不斷，托爾斯泰感到極為不滿，于是，他投入到了寫作之中，以抒發(fā)自己的憤慨。

《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜·卡列尼娜》、《復(fù)活》、《活尸》等作品相繼問世。不久，托爾斯泰成為當(dāng)時(shí)著名的作家。

托爾斯泰簡(jiǎn)直是博愛的化身。他對(duì)**奴隸制社會(huì)感到十分憤怒，于是，他以身作則：他開創(chuàng)子弟學(xué)校，讓窮人家的孩子也能夠讀書；他雖然是一個(gè)地主，但卻從不虐待農(nóng)奴；他雖然有百萬家產(chǎn)，但他卻過著普普通通的農(nóng)民生活；他的著作都深刻的批判了當(dāng)時(shí)在沙皇統(tǒng)治下的黑暗情景

總之，托爾斯泰給我們留下了不朽的財(cái)富。他的精神、寫作和思想都值得學(xué)習(xí)。這本書讓我看到了一個(gè)不朽的靈魂，一個(gè)偉大的巨人-托爾斯泰。他用自己的言行改變了沙皇人民的看法，他的作品影響了一代又一代。他的故事讓我真正懂得了什么叫偉大！

六年級(jí):崔涵

托爾斯泰傳讀書筆記【篇4】

1 . 不遺余力：遺：留；余力：剩下的力量。把全部力量都使出來，一點(diǎn)不保留。

2 . 《昆蟲記》這部書，讀起來像是非常枯燥無味的，可當(dāng)你深入去了解它，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，世間萬物如此神奇，如此奇妙。便覺的法布爾不僅是一位昆蟲學(xué)家，還是一位作家！法布爾把許多昆蟲寫的活靈活現(xiàn)栩栩入神，而且把昆蟲歸結(jié)在一起。他為了了解昆蟲的特征，并輕身去做，輕身去體驗(yàn)。就算我們不能從《昆蟲記》里學(xué)到什么，至少我們能從法布爾身上學(xué)到他那種精神！

3 . 當(dāng)掘地蜂經(jīng)過蜂巢的門口的時(shí)候，無論它是要出遠(yuǎn)門，還是剛從遠(yuǎn)游中歸來，睡在門口，已經(jīng)等待許久的蜂螨的幼蟲，便會(huì)立刻爬到蜜蜂的身上去。它們爬進(jìn)掘地蜂的絨毛里面，抓得十分緊，無論這只掘地蜂要飛到多么遙遠(yuǎn)的地方去，它們一點(diǎn)兒也不擔(dān)心自己有跌落到地上去的危險(xiǎn)。因?yàn)樗鼈冏サ锰o了。之所以要采用這樣的方法，它們惟一的目的就是想借助蜜蜂強(qiáng)壯的身體，將它們帶到那些儲(chǔ)有豐富的蜜的巢里去。

4 . 】沒有激情，愛就不會(huì)燃燒；沒有友情，朋就不會(huì)滿座；沒有豪情，志就難于實(shí)現(xiàn)；沒有心情，事就難于完成。

5 . 法布爾對(duì)昆蟲有著濃厚的興趣，因此他的《昆蟲記》也讓我在讀時(shí)仿佛自己就是一只在旁觀的昆蟲。每一只昆蟲都有人一樣的情感。如：“已經(jīng)慌了神的蝗蟲，完全把‘三十六計(jì)走為上策’這一招忘到腦后去了?！痹谧x《昆蟲記》時(shí)，我甚至能想象昆蟲在活動(dòng)的畫面。

6 . 令我永生難忘的還是姜維的一句話：人生如白駒過隙！

7 . 要熱心“委身于”音樂，那么只有縮小內(nèi)部的器官，來安置樂器了。

8 . 兄弟如手足，妻子如衣服。衣服破，尚可縫；手足斷，安可續(xù)？

9 . 】只有使自己自卑的心靈自信起來，彎曲的身軀才能挺直；只有使自己懦弱的體魄健壯起來，束縛的腳步才能邁開；只有使自己狹隘的心胸開闊起來，短視的眼光才能放遠(yuǎn)；只有使自己愚昧的頭腦聰明起來，愚昧的幻想才能拋棄！

10 . 拚將一死酬知己，致令千秋仰義名——為報(bào)當(dāng)日之恩情，關(guān)羽放了曹操，后世的評(píng)價(jià)

托爾斯泰傳讀書筆記【篇5】

導(dǎo)語：托爾斯泰1828年8月28日出生于圖拉省克拉皮文縣的亞斯納亞·波利亞納(今屬圖拉省曉金區(qū))。他的家族是一個(gè)著名的貴族，其血統(tǒng)可以追溯到16世紀(jì)，他的遠(yuǎn)祖從彼得一世那里獲得侯爵的稱號(hào)。

托爾斯泰傳讀后感“天將降大任于是他，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”在列夫托爾斯泰苦難和坎坷的一生所體現(xiàn)。

他第一次感到“人生不是一種享受，而是一樁十分沉重的工作，是在五歲，他所經(jīng)過的時(shí)期如他所說的荒漠的青年時(shí)期，被一陣陣狂熱的疾風(fēng)掃蕩著，他是孤獨(dú)的，他的頭腦處于永遠(yuǎn)的狂熱境界中。他如猴子一般丑陋，粗獷的臉，又長(zhǎng)又笨重，短發(fā)覆在前額;小小的眼睛深藏在陰沉的眼眶里非常嚴(yán)峻，寬大的鼻子往前突出的厚唇，寬闊的耳朵。因?yàn)闊o法改變這丑相，他屢次感到絕望和痛苦，但他絕對(duì)真誠(chéng)可靠，勇于盡責(zé)，胸中烯燒著熱情之火和愛國(guó)之心，為了自己的祖國(guó)，他甘愿奉獻(xiàn)出自己的生命，他想法獨(dú)特，大膽，精力充沛，永不放棄藝術(shù)，從沒中斷他的藝術(shù)創(chuàng)作。

他之所以偉大，是因?yàn)樗?，他同情群眾，從不以?zhàn)斗的態(tài)度挑戰(zhàn)對(duì)手。這和我們黨很相似，我們黨對(duì)待每一個(gè)人，對(duì)待每一件事，都是胸懷寬廣，態(tài)度平和的。雖然歷盡許多磨難，但從沒有被困難所折服，抗戰(zhàn)八年，內(nèi)戰(zhàn)十年，我們黨以驚人的實(shí)力最終取得了勝利，中國(guó)人民萬眾一心，形成了一座永攻不破的堅(jiān)固的墻，中華人民以龍的毅力經(jīng)過了許許多多的鋒利的棱角，但并沒有被嚇倒而是撥開烏云后為自己搖旗吶喊“中國(guó)不怕“，中華五千年精神傳萬年，如今的祖國(guó)以開放的胸懷接納四方賓客，中國(guó)真的強(qiáng)大了，因?yàn)椴?，因?yàn)橛啦环艞?，因?yàn)橛悬h的英明領(lǐng)導(dǎo)。

透過列夫托爾斯泰的精神，看到祖國(guó)在磨難中崛起，我想到了自己，在人生之路，有人要散步，有人要做千里馬，我選擇了后者，我發(fā)現(xiàn)我的困惑，我的無奈都源于這種選擇，源于這種不懈的追求，繁重的學(xué)***和源烈的競(jìng)爭(zhēng)，使我疲憊不堪，喪失了自信心，以致于難以應(yīng)付各項(xiàng)考試，因此我感到除了困惑和無奈之外，別無選擇。當(dāng)我讀了《列夫托爾斯泰》后，我感受到列夫托爾斯泰那種不怕困難，永不放棄的精神，讓我在前進(jìn)的道路上沒有怨天尤人，而是毅然前行。為自己加油，為祖國(guó)加油，因?yàn)槲矣杏啦环艞壍囊庵?，所以讓我們一起加油?/p>

因?yàn)槲业淖鎳?guó)擁有韌戰(zhàn)精神。

托爾斯泰傳讀后感一顆宏大的靈魂百年前在俄羅斯的大地上發(fā)出光焰最精純的光彩照耀我們的心靈。在十九世紀(jì)末陰郁重重的薄暮它是一顆安慰世間的巨星它的目光足以心音并撫慰咱們青少年的心靈。

托爾斯泰傳讀書筆記【篇6】

托爾斯泰的婚姻是幸福的，這使他感到十年到十五年來沒有過的平靜和安寧。于是，他在愛情的庇護(hù)下從容考慮和實(shí)現(xiàn)他腦子里的杰作——十九世紀(jì)小說之牛耳的鴻篇巨制《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》和《安娜·卡列寧娜》。

在隨后的作品中，托爾斯泰又將這些保持精神健康的訓(xùn)誡加以補(bǔ)充?！段覀?cè)撛趺崔k?》，《我們的信仰是什么?

》，《藝術(shù)批評(píng)》，《什么是藝術(shù)》……一種以愛來締造人類的聯(lián)合，另一種則向愛的人敵人作戰(zhàn)，他寫下了：《伊萬伊里奇之死》、《民間故事集》、《黑暗的勢(shì)力》、《克萊采鳴奏曲》和《主與仆》。這個(gè)藝術(shù)創(chuàng)作階段的巔峰和終極，出現(xiàn)了《復(fù)活》。

“仿佛一座又兩個(gè)塔樓的圣母院，一個(gè)象征著永恒的愛，另一個(gè)象征著對(duì)世界的憎恨。”

《復(fù)活》是他晚年最大的成就，此時(shí)托爾斯泰已經(jīng)七十歲。在他住的床上，他哭了，不是為了他自己，而是為了世界上不幸的人。于是，1910年11月20日早上，他稱之為“解脫”的時(shí)刻來了，“死亡，值得贊美的死亡……”

羅曼·羅蘭把托爾斯泰的一生比喻為“八十二年的生命為戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)斗”。“生命的全部力量，所有罪過和德行都參與了這場(chǎng)既光榮又具有悲劇性的混戰(zhàn)。——一切罪過，除了一種，就是他窮追不舍，即使到了最后的避難所也不肯放過的謊言。

”他有一個(gè)最美最溫馨的名字，就是“我們的兄弟?！?/p>