寫蒲公英的作文

寫蒲公英的作文。

寫作根本上也算是一種有效的溝通手段，寫作文寫作促進我們主動看書學(xué)習(xí)，有利于增加知識儲備。一篇好作文是很會拉近作者和讀者的距離。那寫好作文應(yīng)該要注意什么？小編特意收集和整理了寫蒲公英的作文，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

寫蒲公英的作文 篇1

飄啊，飄啊，

我們與蒲公英一起旅行。

看——

蒲公英漂進了花園。

那里有布谷鳥與杜鵑。

他們的歌聲如此美妙，

就連冬眠的熊聽了都不愿在睡覺。

瞧——

蒲公英飛進了草叢，

那里可是個神秘的地方。

斷斷續(xù)續(xù)的歌聲從遠方傳來，

喚起了蒲公英向往自由的情懷。

咦——

這是哪兒？

噢！原來蒲公英來到了校園。

他看同學(xué)們在操場踢球，

聽教室里朗朗的讀書聲。

這時候，蒲公英困意襲來。

漸漸地，它閉上了眼。

雖然花期很短很短，

但旅行中的記憶卻很深很深，

蒲公英在泥土中沉睡，準備著下一次的旅行。

余杭閑林中心小學(xué)和睦校區(qū)劉建剛

寫蒲公英的作文 篇2

老是很喜歡那句話：“歲月飄零，是誰點綴了誰的夢，又是誰凋謝了誰的收留顏”

我是個希奇的孩子，記得，從懂事起，自己就很喜歡音樂和童話故事，喜歡靠在樹蔭下邊看著童話故事，邊聽著歌，總覺得這樣就夠了。不想和別人有太多的語言交際，卻跟別人玩的很瘋狂。不想讓別人覺得我冷漠，卻時常一個人躲在角落里面哭泣。良多年了，我終于找到了一個可以形收留我的詞——“稍微的雙重人格”。

我承認這種傷感是從骨子里帶出來的，我想改變，卻發(fā)現(xiàn)自己早已習(xí)慣觸景生情、欲語淚先流。固然我一直想找到一個讓我變成這樣的理由，卻發(fā)現(xiàn)，理由太多。

便覺得這輩子，應(yīng)該不會有人懂我了，現(xiàn)在不會，以后也不會。直到~直到碰到她。

她是個堅強的孩子，而我，用她的話來形收留，就是個脆弱的不堪一擊的唐瓷娃娃。可即便是這樣，我們?nèi)允浅蔀榱肆贾挥捎谒摇?/p>

當別人以為，笑得夸張的我很開心時，她卻告訴她們：“實在她現(xiàn)在并不快樂”。當別人以為臉上毫無表情的我心情苦悶時，她卻微笑著告訴別人：“實在她現(xiàn)在心情很好”。對于我這個“異類”，她觀察的很是透徹。她是個值得信任的人。記得一句話：“秘密假如被第二個人知道，就不再是秘密了”。我并不贊成這句話，由于，即便是我的秘密告訴了她，那也永遠是秘密。

有時候，我會顯得很聒噪、很吵鬧，在別人眼里我就是一個不顧形象的瘋子?？伤齾s說：“實在你骨子里刻著安靜，只是偶爾很聒噪”。記得我第一次聽到她對我說這句話的時候，我緘默沉靜了好久。那個下戰(zhàn)書，我在她懷里哭了……也許，那時候就已經(jīng)覺得她懂我了。

她給了我良多種可以微笑的理由。

那次、看到樹著落到的葉子忽然莫名的很傷感。她偏偏在這個時候跟我開起玩笑來，于是，我邊哭邊不顧友誼的對她一整理臭罵。沒有想到的是，她自始至終都只是默默的承受著，最后痛惜的忽然抱著我說：“知道么，我肉痛了，三年了，我竟然沒有改變你的性格，為什么你仍是那么的觸景生情，我真無能，真無能……馬上要畢業(yè)了，你要好好的，就算我不在你身邊，你也要堅強……”

現(xiàn)在，我高一了，現(xiàn)在，終于長大了。不會再不顧愛我的人而自私的心情低落了。我學(xué)會了堅強，學(xué)會了勇敢。而這些，都是她給予的，即使現(xiàn)在的她并不在我身邊。

親愛的苗，我會記得堅強，記得你。就算蒲公英的記憶還在土里，我也相信它一定會跟著風(fēng)去飄蕩。就算我的記憶都在悲傷里，我也一定會堅強！

寫蒲公英的作文 篇3

蒲公英是大多數(shù)花中最普通的花。它沒有艷麗的牡丹，沒有玫瑰的芳香，也沒有高貴的氣息。它只有兩種顏色：白籽和綠莖。我喜歡蒲公英，它憨厚不屈。如果你要說它不美，如果美是指“跳舞”或者“從側(cè)面探出”，那么它就不是“好女人”。我喜歡蒲公英，因為它是我童年的玩伴。那時，無論是在上學(xué)的路上，還是在田野里，到處都是蒲公英的影子。蒲公英的外形不是很吸引人。它的白色種子像棒棒糖，又圓又大，看起來很好吃。

一個綠色的莖支撐著它的“大帽子”。像一個驕傲的人，它從不輕易低頭。蒲公英也可以當草藥，也可以煲湯，但是味道還不錯。蒲公英意志堅強。它可以生活在懸崖上。在經(jīng)歷了太陽的酷熱，遭受了干旱，又被巖石擠壓之后，它依然像一只堅不可摧的蟑螂。它慢慢從巖石下冒出來，一天天成長。然后它把自己的孩子托付給馮爺爺，把他們送到他們住的地方。這就是樸實、正直、不屈的蒲公英，平凡而“偉大”的蒲公英。只是因為它平凡而“偉大”，所以想大聲贊美蒲公英。

寫蒲公英的作文 篇4

我是開在原野上的一朵蒲公英，快樂的蒲公英。到了秋天，我就會開啟我的百寶箱，讓我的無數(shù)雙眼睛，隨著風(fēng)兒去世界各地旅行，在各處扎根，品味風(fēng)情。

撐起一把鵝絨般雪白的小傘，在涼風(fēng)的吹拂下，我踏上了闖蕩江湖之路。翠色欲流的草原上，一小團一小團的云朵聚集在不同的方向，搖擺著身子，晃晃悠悠地在這片翠海上翻滾、移動。

越過翠海，眼前閃過一片金黃，那是黃沙被狂風(fēng)襲卷著，有些被卷上了天，群魔亂舞。我咬緊著牙，拼盡全力，努力突圍，嘶啦嘶啦好痛，?。e砸了，內(nèi)傷都嚴重到無作文法治療了呀！好久，風(fēng)終于變小了，這才撿回了半條命。

繼續(xù)飛翔，隨風(fēng)流浪，我又瞧見波瀾壯闊的大海。海風(fēng)溫柔地梳理著我的小傘，我享受著他的撫摸，海浪卷起白花花的波浪，仰著笑臉，＂撲撲＂地擁上了被晚霞映照得金色的沙灘，水天相接處，那一抹醉人的晚霞，正寵溺地注視著海面。

夜晚，星星睜著大眼睛，恬靜地看著這一切。海面也平靜了，如同一位溫柔的少女，沉沉地睡去。

當早晨的最后一縷薄霧散去，我理了理頭發(fā)，晃了晃腦袋，著裝完畢，再次踏上冒險旅程，因為，我是愛冒險的蒲公英小傘兵

寫蒲公英的作文 篇5

白白的茸毛，風(fēng)一吹就能漫天飛舞，除了本蒲公英之外，還有誰能辦到呢？

沒錯，我是蒲公英！只不過，現(xiàn)在的我還是一顆小小的種子，正悶悶不樂地待在地下呢！不知是因為先天發(fā)育不良，還是后天環(huán)境不好。反正，其他兄弟姐妹都接受了陽光的淋浴，看見了外面精彩繽紛的世界，可我卻還是老樣子，連芽都沒發(fā)。大家都肆無忌憚地嘲笑我。只有一對姐妹每天都來澆灌我，還安慰我，讓我不要灰心。

為了不讓她們失望，我每天拼命地喝水，使勁地往上鉆。為了喝到甘甜的水，我努力將根深深地扎進土壤里，汲取養(yǎng)分和水分。這樣的艱苦日子日復(fù)一日，我終于破土而出，從黑暗的地下來到了精彩紛呈的世界，那種喜悅溢于言表。猛然間，我發(fā)現(xiàn)那對視我為掌上明珠的姐妹不再來看我，不再來給我澆水了。她們是不是不喜歡我了？想到這兒，精神抖擻的我不由得變得灰心喪氣。

我將所有的營養(yǎng)都給了我頭頂?shù)幕ò运芸炀烷_花了。那些潔白的茸毛在風(fēng)中搖曳，美麗極了。

在我的花兒完全成熟時，我終于重新見到那對姐妹了?？墒?，她們帶來的不是歡聲笑語，而是爭吵。仔細一聽，原來姐姐不小心將妹妹的文具盒摔壞了，盡管姐姐已經(jīng)向妹妹道歉了，可任性的妹妹卻仍不原諒姐姐。突然，她們看到了開花的我，姐姐說：這是我們一起精心照料的那顆種子啊！已經(jīng)開花了。她們陷入了沉思，良久，妹妹淚流滿面地握住了姐姐的手：對不起，是我不對

她們的身影被夕陽拉得很長，漫天飛舞的蒲公英將她們裝扮得更美麗了。

寫蒲公英的作文 篇6

一棵蒲公英竟然在一塊石板后面的墻角旁生長;

一棵蒲公英在堅強中存活;

一棵蒲公英讓我感受到了它不畏艱難的人生旅程。

沒有風(fēng)，只是雨在下，雨讓它更挺拔。站在雨中飽受雨水打磨，心中憧憬著晴天的彩虹，它在雨中矗立，等待第一縷陽光撫過，等待下一次生命的旅行。

雨似乎大了些，像銀絲。它依舊挺立，遠看是那么不起眼，那么渺小，甚至被掛下的雨珠拉低了頭，但不久又能見它昂首挺胸。細雨給它象網(wǎng)一樣的種子上灑滿了一個一個晶瑩剔透的水珠，反而給它增加了些許生動。輕風(fēng)微拂間它搖擺著，搖頭灑落些雨珠，繼續(xù)幻想著人生。

雨漸漸大了，它躲在石板后面，依舊看著遠處那片夢想到過的地方，有陽光和沃土的地方。它多么希望風(fēng)能帶著它的種子到達那里，美好安詳寧靜的地方。但目前它只有堅持著，任憑雨模糊了眼前的景象，它閉上眼在心中描繪著、勾勒著、憧憬著。

雨更大了，它搖搖欲墜，打失了遠處不少蒲公英的夢;石板也被打的劈啪直響，眼前光線也暗了，預(yù)示著黑夜也將到來。它猛吸了一口氣，再次挺了挺有些彎曲的胸膛，因為它明白，黑夜的降臨也同樣意味著明天即將到來。

太陽升起，在東方的第一縷陽光照射到它身上，它笑了;因為它知道堅持之后必定會有陽光，夢想一定會實現(xiàn)。它笑著讓風(fēng)把每一粒種子帶走，它囑咐著、期待著要他們一定不要放棄自己的理想，別舍棄年輕時的夢

寫蒲公英的作文 篇7

蒲公英來到一個大公園。這里，沒有街心公園那汽車的叫喊聲，只有一片安靜，偶爾傳來幾聲歡笑聲。這里，沒有街心公園那嗆鼻的廢氣，只有淡淡的花香；這里，沒有街心公園那有怪味的酸雨，只有帶甜味的小雨滴。啊！這里真安靜呀，多舒服。啊！這里真香呀，多舒適。??！這里的小雨真甘甜呀，多爽口。啊！我喜歡這里！蒲公英說：我還要看看哪里比這里更舒服。

蒲公英又來到了一個無比溫暖的沙灘。那里有許多人，有大人躺在沙灘上曬著舒服的日光浴，有的小孩，拎起大桶、小桶，沙鏟、模型去堆一個氣派的沙城堡他們不吵也不鬧，有時傳來幾聲爸爸媽媽叫作文孩子的聲音。蒲公英想道：這里也不錯，不過，我還要去看看哪里比這里更好。

蒲公英又來到一個漂亮的大花壇里。這個花壇里，花兒爭先開放，杜鵑、玫瑰、郁金香、牡丹、菊花、雞冠花很不少；這里香氣撲鼻，鳥語花香，有時還有蜜蜂在飛舞。每天早晨新鮮的露珠，晶瑩剔透，很美麗；頭頂上有一顆參天大樹，擋住了那炎炎夏日的烈陽，從葉片上滴落的雨珠，每一滴都十分清涼爽口。這里很陰涼、很香，就這里好了。蒲公英說道。

這時，蒲公英被一聲汽笛驚醒了，它發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在還在那個街心公園，失望地嘆了一口氣，說：唉，要是世界真的有那么美好就好了。

延伸閱讀

蒲公英作文

我們向您推薦蒲公英作文希望您會喜歡它，僅供參考，希望能為你提供參考。作文是培養(yǎng)語文實踐能力的重要途徑，寫作文可以記錄一些發(fā)生在自己身邊的事情。作文考查的是我們的綜合文學(xué)素養(yǎng)和文字表達能力。

蒲公英作文 篇1

在一個晴朗的早晨，有一朵小小的蒲公英，它一直想去看看精彩、美妙的世界。

有一天，風(fēng)姑娘聽說了蒲公英的旅行夢，就決定帶小蒲公英實現(xiàn)它的夢想。

風(fēng)姑娘先把小小的蒲公英帶到了一棵長滿青苔的大樹底下，上面還開著成群的、五彩繽紛的小花。小蒲公英剛剛享受了一下青苔的溫暖，風(fēng)姑娘就開始快速地吹著，讓蒲公英走了，還不忘說：“我們要去下一站！”蒲公英只好難過地飛到了水面似鏡的小溪上。

小小的蒲公英愜意地躺在小溪上，看著藍藍的天空，享受著陽光的溫暖，感受著小溪的清涼。突然，風(fēng)兒又來催促小小的蒲公英了，在風(fēng)姑娘再三的催促下，小小的蒲公英才戀戀不舍地離開了小溪，落在了公園的白木椅上。

小蒲公英正在想公園為什么有這么多花這么多鳥時，有一位40多歲的男人坐在了蒲公英的身上，讓它痛苦不堪。幸好風(fēng)兒發(fā)現(xiàn)了它，把可憐的蒲公英救了出來。

就在這時，有一個抓蜻蜓的小男孩發(fā)現(xiàn)了蒲公英，便把它放進一個黑乎乎的紙盒里，和它同樣被捕的竟然也有一朵小蒲公英，那朵小蒲公英對它認真地說：“我們真是心有靈犀！我也想出去，去更多地方游玩呢！”“要不咱們一起頂盒子的頂部，沒準就能出去了呢！”那朵蒲公英小聲地說。太好了！在它們的共同努力下，盒子的頂部終于打開了一條細縫，它們趕緊飛了出去……

兩朵蒲公英結(jié)為了好朋友，請風(fēng)姑娘幫助它們，開始了新的旅程……

蒲公英作文 篇2

說起蒲公英，很多人不聞不問，而我則對它親切萬分。我家就住在常羊山下，在那常羊山上隨處可見蒲公英生長。蒲公英的葉子細長嫩綠、細長的頂端開著一朵硬幣大小的黃花，小黃花簡直就是剛剛綻放的向日葵的縮小版，十分可愛！很多人都錯誤的認為一吹就可以飛上天的帶種子的白東西就是蒲公英的花，其實那是蒲公英的種子，它的花就是那個很像向日葵的小黃花。蒲公英就像一顆從湛藍的天幕墜落到了地毯上的星星一樣，在草坪上顯得十分奪目！當和煦的春風(fēng)吹來時，它便搖晃著纖細的身軀向我們大家問好！

蒲公英在山野、在路旁悄悄生長，默默開放。它出身寒微，從不怨天憂人無論環(huán)境是優(yōu)越還是惡劣，它都能頑強的生長；蒲公英自從生根發(fā)芽那天起，它就在苦苦的追求著生命的美麗；在路邊，即使過路人將它踩傷，它也無怨無悔，依然用血肉凝聚成一縷清香；一生中，雖然大家都不理會它的美麗，但他依然默默的為大家獻上芬芳。

我喜歡這為我們增添芬芳的蒲公英，更喜歡這為我們付出一切的老師！

老師像蒲公英一樣樸實無華。雖然他們既不想著名科學(xué)家那樣聞名中外，也不像電影明星那樣引人注目，但他們擔(dān)負著培養(yǎng)下一代的重任；老師像蒲公英一樣默默無聞。多少個我們早已熟睡的深夜，老師不辭辛苦地在燈下備課、批改作業(yè)。多少個我們早已回到家的下午，老師不辭辛苦的為學(xué)習(xí)差的同學(xué)補課；這些難道沒有凝聚著老師的心血嗎？老師像蒲公英一樣無私奉獻。老師就好比一朵蒲公英，在他們自己有限的生命中，為我們傳授所有的知識，讓我們得到來豐富的智慧！

我愛那樸實無華、默默無聞、無私奉獻的蒲公英更愛那位我們假期通往成功之路橋梁的老師！

靜默在這幅畫旁，我還能有什么更多更美的語言，只能任思緒如潮水般涌動……

畢業(yè)的傷感持續(xù)到高中，畢業(yè)前的老師更讓我們倍感懷念。進入緊張而又充實的高中課堂，我時常在腦海中將初中老師和高中老師比較，總是拿不準那個老師更好。這樣艱難的選擇，讓思念之情達到了巔峰。我不禁一次次回放腦海中那些溫馨的畫面……剛進初中，老師慈祥但不失嚴厲的目光，打量我那張幼稚而又驚奇的臉，慌忙中得知班主任姓徐，名智星，我就開懷笑了起來，智星？難道就是梁山上那個智多星吳用嗎？這讓酷愛看《水滸傳》的我倍感親切。接下來的幾天更讓我激動不已，一口流暢的普通話，生動的上課氣氛，讓我們沉醉在語文的花香之中，沐浴在清泉的撫慰之中，甚至，連您自己也被自己感動，微微上揚的嘴角，顯露出您的開心，眼角似有似無的魚尾紋，刻錄著您的勞苦，您說讓我們在朗讀中了解課文，讓朗讀成為我們的習(xí)慣。就這樣，我對您的尊敬也隨著歲月的推移而遞增……

藍天下，我又看到了蒲公英，像棉花糖一樣的蒲公英花朵，它載著蒲公英種子，在綠草上，在太陽下，輕松地享受平靜。

這樣美好的日子，手指一掰一算就過去了。畢業(yè)前夕，您原本梳理得筆筆直直的女士短發(fā)，突然變得有些亂，以前那清脆的聲音也變得嘶啞，乃至哽咽。我問問其他老師，他們都說徐老師到了學(xué)生快要畢業(yè)時都是這個樣子。一番話，讓我一時有說不出的感動：老師舍不得我們，她可能哭了。是啊，“一日為師，終身為父”，哪一個父母舍得自己的孩子離開？在我們所有同學(xué)看來，徐老師就是我們的母親。盡管只有三年，但這種情，是多年的變化也割棄不斷的！在中考臨近的日子里，徐老師還是一臉孩子氣地組織我們男女同學(xué)開展拔河比賽，在充滿中考緊張氛圍的操場上，我們班拔河的加油聲與其他班初三學(xué)生的讀書聲很不協(xié)調(diào)。但徐老師顯得那么開心，她已經(jīng)融入了比賽，融入了我們這個集體，我們加油的聲音響徹云霄，成為這個班級迎接中考的獨特誓言……

蒲公英花朵隨風(fēng)飛揚，越過山崗，飄過河流，向著更遠的目標前行。

蒲公英作文 篇3

我是個小小的種子，沒有野花的新衣；也沒有大樹強壯的骨骼；更得不到人們美好的贊美。但我有自己獨特的一面：能和風(fēng)跳舞，能和小朋友玩耍，還能游覽大地的美景，我很快樂。

今天，一群孩子找到了我，把我放飛在空氣中，我踏上了自己的旅程。剛起飛，就和姐妹有說有笑，大家都在談?wù)撟约豪硐氲纳瞽h(huán)境，別提多開心了。

可是到了后來，大家紛紛離開了我。我?guī)е鴳n傷在空氣中行走。迎面飛來的蜜蜂蝴蝶讓我回到了最初的快樂。蝴蝶姐姐向我炫耀它美麗的身姿，我懷著羨慕的目光看著。但是我相信自己有獨特的一面，是它們沒有的。

后來許多小蜜蜂又帶我來到他們的家，這里有許多香甜美味的蜂蜜，我盡情享用?？此鼈凖R心協(xié)力做著蜂蜜，我感受到了團結(jié)的力量是多么強大呀！我和它們一起做著，弄得滿身蜂蜜，大家嘻嘻哈哈笑個不停。

接著我依依不舍地離開了它們的熱情款待，和風(fēng)姐姐為伴。在空中飄舞，覺得沒有翅膀的自己，也和蝴蝶一樣美麗。風(fēng)帶我掠過碧綠的田野，掠過清澈的溪水，掠過……我的旅行快要結(jié)束了，還看見了許許多多。

我落在花叢邊，開始茁壯成長，等待著下次的快樂旅程。這就是我——一個小小的蒲公英種子

蒲公英作文 篇4

我是一個會飛的蒲公英種子，秋天到了，我告別了媽媽的懷抱，同朋友們被風(fēng)伯伯吹向藍天。

我回頭望去，轉(zhuǎn)眼間，我不斷升高，背后已不是細密的草叢，而是一望無際的天空，在天空的襯托下，我是多么渺小，地面在我眼中慢慢變小了…….我越來越期待這次的旅行，風(fēng)兒伴隨著我在空中跳起了歡樂的舞蹈，我和我的同伴就像一把把小傘，輕盈的則好像白色的的蝴蝶，身旁的大雁貼心的與我同行…….

“孩子們，我就送你們到這里了！以后的生活就得靠你們自己了?！闭f完，風(fēng)伯伯就“忽”的一聲飛走了。我慢慢地飄著在天空中，掃視地下，準備尋找歸宿。

天快黑了，我卻還沒找到家，我實在是太累了，正要降落到一片銀亮亮的地方去，猛地想起媽媽的提醒，我就又飛離了那兒，便四處尋找落腳點，?。∥业纳眢w不受自己控制了，被風(fēng)愈刮愈遠……經(jīng)過一番折騰，我終于恢復(fù)知覺，此時天邊已下起大雨，雨滴無情的把我打落著我，我此時已經(jīng)累得快不行了。

“不行我不能讓媽媽失望，我必須學(xué)會獨立起來！”想到這，我加足了把勁，飛向離我最近的田野里……開始了我的全新生活......轉(zhuǎn)眼間，風(fēng)中一株堅強的蒲公英在風(fēng)中茁長成長。

蒲公英作文 篇5

假如我變成一朵渺小的蒲公英，為了好玩，射到密密叢叢的草地上，等待春天的到來。

一天又一天，春天總算到來。

隨著那淅淅瀝瀝的春雨降臨，我鉆出了地面，向大地哥哥問好。春姑娘抱住我的花枝搖啊搖，花苞含笑綻開，朵朵黃花開得絢麗爛漫，好像一只雞雛。我撲動著，歡笑著，顯得那么親切可愛。媽媽，你會認識我嗎？

你要是叫道：“孩子，你在哪兒啊？”我暗暗的在哪匿笑，卻一聲兒不響。

當你下班回來時，走過這片綠茸茸的草地，你會看到這蒲公英隨風(fēng)飄散，卻不知道這雪白而純潔的絨毛是從我身上飄來的。

當你散步時，你會看到了這金黃色的蒲公英花，是那么的勇敢、慈憐，一陣涼風(fēng)吹過來，你卻不知道這香氣是從我身上來的。

當你吃完晚飯時，走到綠茸茸的草地上，你會看到這一朵朵的蒲公英，像降落傘一樣，給你帶來輕松的感覺。你卻不知道這就是你的孩子。

當你正準備睡覺時，我便要再突然的飄到地上來，又成了你的孩子，求你講故事給我聽。

“你到哪里去了？你這壞孩子！”

“我不告訴你，媽媽，請您不要擔(dān)心！”

假如我變成了一朵蒲公英，媽媽，你會認識我嗎？

蒲公英作文 篇6

花開花落，我這株蒲公英在一個不冷不熱的季節(jié)綻放了。忽然有一天，一個小男孩對我輕輕吹了一口氣，我們便隨著很微風(fēng)姐姐去四季遨游了。

我先來到了夏季，大地到處郁郁蔥蔥。云朵姐姐們在天上快活地飄著，太陽公公更是對我們點頭微笑，枝頭的鳥兒啾啾地演唱著交響曲像似在歡迎我的到來。打完招呼我們便去了花園，朵朵花兒競相開放，姿態(tài)優(yōu)美。我朝四周望來望去，驟然眼前一亮不遠處的池塘里有許多株出於泥而不染的荷花。亭亭玉立的荷花被圓盤似荷葉依托著，婀娜多姿似嬌羞的少女。幾朵睡蓮潔白、高雅，在池塘里甜甜地睡著；花骨朵們也含苞待放，十分可愛。我看了又看她們，便依依不舍地與她們分別。

走過夏季，我便來到了瓜熟蒂落的秋天。此時，滿山遍野的桂花已經(jīng)開滿了枝頭，濃郁的芳香沁人心脾，一朵朵小巧玲瓏的桂花宛如點點碎金，閃著金光，素雅可愛！此刻，我多想讓自己也變得如桂花那般可愛。

當我們來到冬季時，蠟梅花在枝頭傲然怒放，遠遠望去，就像一顆顆鉆石閃閃發(fā)光，讓大地恢復(fù)生機，一股股淡淡的幽香飄來，璀璨的蠟梅在寒風(fēng)中嫣然一笑?；ㄈ镏械乃檎Ｖ劬Γ岘囂尥?，不夾一絲渾濁，使我變得更堅強，像蠟梅花一樣。

走著走著，不知不覺我又回到春季，這時大地剛剛舒展筋骨。而我卻發(fā)現(xiàn)迎春花姐姐已悄然無聲地綻開了花瓣，美麗的迎春花伸開那又輕又薄的花瓣，一個個倒掛在那又細又長的枝條上，好似一顆從空中滑落而下的金黃色流星，留下了一條條美麗的弧線。

天黑了，微風(fēng)姐姐把我送回了大地媽媽的懷抱。我深深地把根扎進了土里，等待明年再次綻放時我還要去旅行，去看，去學(xué)，去感受大自然無窮的美。我，永遠是一朵愛旅行的蒲公英。

蒲公英作文 篇7

起初，蒲公英是黃色的、扁平的花兒。

當這花兒變成圓圓的種子后，風(fēng)一吹，它就呼地飛走了。

飄飄灑灑，飛飛揚揚，極像像一頂頂白色的降落傘。

蒲公英結(jié)籽以前長著那么漂亮的黃花瓣，不知什么時候起它就變成了那傘般的種子了。我非常想看看這扁平的花兒是怎樣變成有趣的種子的。

我家院子里就有蒲公英，過了四五天，它仍沒有結(jié)籽，但只是一天，它像變魔術(shù)一樣變成了種子了。我想：也許是在夜里它自然而然地變成種子的吧！可我卻不能通宵守著它觀察。我以為蒲公英和牽?；ㄒ粯樱窃诨▋旱蛑x之后再變成種子的。

蒲公英為什么要結(jié)籽呢？是不是也想在遙遠的地方結(jié)識新伙伴？或于它，行走，是生命的主題。

我喜歡在黃昏時節(jié)，在院子看夕陽，看久了，我希望自己也是一枚蒲公英種子，伴隨夕陽，漫天飛舞。蒲公英說明文 春天來了，大地媽媽換上了一件綠衣裳，花兒們千姿百態(tài)一一綻放，小草們也穿上綠油油的衣服，在微風(fēng)中翩翩起舞。

在一個小草坡上，有著一個慈母蒲公英媽媽，她有許多頑皮可愛的孩子，孩子們經(jīng)常和山坡上的小草、小花一起玩耍，快樂極了！

一天，蒲公英媽媽對孩子們說：“孩子們，我已經(jīng)老了，你們得自己去勞動了?！薄安?，我要和媽媽您在一起，無論發(fā)生什么！”孩子們異口同聲地說到?！巴饷媸澜绾艽?，你們也應(yīng)該去外面的世界闖一闖了，我老了不能走了?！焙⒆觽儽憧蘖似饋?，“不，媽媽，我們要和您在一起！”“傻孩子，就算媽媽不能去，可媽媽永遠在你們心中??！”以前我媽媽和我們離別時，我也舍不得，哭了好久，后來我天天飄泊著，去尋找一個自己的家，這是一個辛苦的路程，經(jīng)歷了數(shù)不盡的磨難：狂風(fēng)、暴雨……最后來到了這個美麗的地方，安頓了下來，只有堅持才能勝利??！”孩子們擦了擦眼淚，似懂非懂點了點頭，母親無奈笑了笑，唉，他們還太小?。?/p>

又一個陽光明媚的早晨，孩子們告別了母親，去找自己的家了，母親在走之前送給他們一句話：堅持就是勝利，只要你堅持、付出就會有收獲！孩子們滿懷信心向自己的夢想駛?cè)ィ‰m然一路上狂風(fēng)暴雨一個未少，可孩子們還是勇敢、頑強堅持著駛向自己的夢想。有的被吹落在路上；有的被吹落在草叢里；有的凋落在馬路上……一路經(jīng)歷無數(shù)的辛苦與坎坷，但他們從未放棄過，堅持著……因為母親永遠在他們心中，母愛永遠刻在他們心中。

終于，他們來到了一片一望無際的田野上，花兒姹紫嫣紅，小草也綠油油，大樹像衛(wèi)兵一樣立在草地上，小鳥們歡快地唱著歌，孩子們驚呆了，情不自禁流下了淚水，來到了自己夢想的地方，一切都是那么和諧，那么美麗……他們現(xiàn)在已有了自己的家，一個溫暖的家。轉(zhuǎn)眼間，孩子們已經(jīng)老了。他們的孩子要離開自己了，孩子們哭了起來“媽媽，我要和您在一起！”“傻孩子”說到這時，蒲公英又想起了自己小時侯離開媽媽時的回憶：“傻孩子，就算媽媽不能去，可媽媽永遠在你們心中啊！”蒲公英情不自禁落淚了。母親的這句話永遠流傳下去......

當每一個人離開自己母親時，都會舍不得，每個母親都是偉大的，她做出的貢獻太多太多了，而有些孩子卻不珍惜，等你長大了，你就會明白母親的愛是多么溫暖！是多么偉大！是多么讓人贊嘆的！她是你堅持到底的力量源泉，是你失敗時的鼓勵、成功時的驕傲，去感謝你的母親吧！讓母親的愛照亮全世界，溫暖全世界！世界的明天將是美好的！

蒲公英作文 篇8

晨曦，暖光透過天空中漂浮的云朵灑在了寂寞的籬笆墻上。

下過雨的操場，空氣中彌漫著的泥土的味道，甜淡而清新。

在籬笆墻旁，有兩朵盛開的蒲公英。

蒲公英，雖然沒有玫瑰般的芳香惹人醉目，也沒有荷花般的出淤泥而不染的高潔……

蒲公英，就是那么渺小脆弱，而讓人不起眼?；蛟S，有的在別人眼中，根本就不算是花……

蒲公英，有人會說它不是花、。

或許有人認為，蒲公英沒有根，它能離開花梗飛去很遠的地方。

蒲公英不像其他花，有著多姿多彩的顏色，它只是簡簡單單。

蒲公英，沒根的植物，注定只能隨風(fēng)飄動。

因為它相信，只有跟著風(fēng)才可以找到那一個有著幸福的味道的地方……

風(fēng)吹到蒲公英經(jīng)過的那一個是幸福快樂的地方后，它便會停下在那生根發(fā)芽，過完自己漫長的一生。

那便是蒲公英最幸福的時刻……

小時候看的蒲公英，總會問奶奶：“奶奶，這個世界這么大，蒲公英要飛去哪呀？”

蒲公英，它只是隨風(fēng)飄動，在風(fēng)中飛舞，吹到哪就到哪……

蒲公英成熟后，一陣風(fēng)過后，便離開花梗，變飛走了，還來不及述說離別時的痛苦，離開后就再也無法相逢相聚了。蒲公英的花語是無法停留的愛……

蒲公英作文 篇9

在公園的一角，在一個小小的花壇里，有一顆小小的蒲公英種子，它是那么的渺小，以至于使它從不被任何人看見，但是，在它幼小的心靈里，有一個愿望：總有一天，我會大，然后我會開出又大有美的花！它一直那樣想著

一個月過去了，它長高了，看見了藍藍的天，白白的云，幾個月過去了，它長出了一片又一片葉子，一年過去了，它開出了鮮艷的，金黃色的花，它是那么的婷婷玉立，蜜蜂在它的周圍不倦的飛舞，小鳥在它的身邊歌唱。

有一天，蒲公英的花凋謝了，長出了一團白絨絨的種子，它知道自己的生命即將結(jié)束，便告訴種子：孩子們，你們即將程風(fēng)而去，總有一天，你們也會像我一樣，開出鮮艷的花！一陣風(fēng)吹來，種子飄向了遠方

蒲公英作文 篇10

我一棵即將出生的蒲公英種子，帶著母親的祝福與希望——我終于來到了這個奇妙而又美麗的世界。有一天，，風(fēng)兒將把我送到一個地方，帶著母親的祝福與希望開始了我的旅程。終于，我來到了一片綠綠的草原，我完全離開了母親溫暖的懷抱，開始了屬于我的生活……

我被肥沃的土地擁抱著，一切仿佛又回到了從前，我的眼皮沉重起來，我想：只要我還活著，就不能辜負母親的一片苦心。一覺醒來后，我已經(jīng)鉆出了地面，呼吸到了新鮮的空氣，享受到了溫暖的陽光，吸吮到了甘甜的露水，一切都是多么美好，我由小苗，變成了一棵真正的蒲公英！我終于完成了夢想的第一步！我活了下來。但是情況似乎很不合情理，有一天，沙塵暴來了，強烈的風(fēng)帶著黃色的沙子卷了過來，我十分慌亂，此時的我已經(jīng)長大，同時也醞釀出了一代全新的生命，為了當母親的夢想，為了下一帶新的生命，我也不能多顧別的了，此時的我只知道：挺住，挺?。滋旌?，災(zāi)難已經(jīng)過去，我并沒有被沙子掩埋，微風(fēng)又吹來了，它，又帶走了一批新的希望。如今，我也成為了一位母親，我望了望孩子們遠去的背影，又想起了母親對我的希望，我終于完成了母親對我的期盼！

一陣風(fēng)吹來，我即將被黃色的沙子掩埋，眼前的視線迷糊起來，又一批新的生命帶著母親同樣的祝福與希望飄向了遠方……

蒲公英作文 篇11

那一季，蒲公英的舞蹈。蒲公英的夢想是成為一位出色優(yōu)秀的舞蹈家。為了她的夢想，她每天都會練舞。有一天早晨，蒲公英正在專心的練舞。四葉草小弟看見了，對蒲公英說：“蒲公英姐姐，你跳的真好看，可是你能告訴我，你為什么要這么努力的練舞嗎？”蒲公英認真的回答：“四葉草小弟，你不明白，這是我的夢想，我想要當一位出色的舞蹈家。我一定會用我自己的力量去實現(xiàn)夢想的！”說完，又專心的練起來。一會er，驕傲的牡丹花看見了，說道：“哈哈，你還是別練了吧，我跳的比你好看，你還是不要費勁了吧。我才是舞后，哈哈哈哈......”蒲公英聽了，說：“牡丹花妹妹，你不要太自負了。謙虛使人進步，驕傲使人落后。聽說過兩天花園要舉行一場舞蹈大賽，咱們到時候比比吧~”牡丹花聽后，不以為然的“哼”了一聲。傲慢的走開了。蒲公英并不生氣，因為當舞蹈家是她的夢想。她一定會努力的從此以后蒲公英更加勤奮、認真的練舞蹈了。。。。。。花園舞會開始了........第一個上場的是百合花，她跳的雖然好，可菊花評委總覺得不是那么完美。第二個上場的是驕傲的牡丹花，不屑的看了一下其它選手和裁判。便驕傲的跳了起來。牡丹花跳了不過5分鐘，臺下就亂了起來。有的扔雞蛋，有的罵了起來.....可能是因為她太驕傲了吧，，。。。。。。。。...............................接著出場的是蒲公英，蒲公英出場深深地給觀眾、評委鞠了一躬，給了大家一個溫暖的笑容。蒲公英輕盈地跳了起來，她的舞姿是那么的優(yōu)美，那么陶醉.............跳完以后，臺下傳來一陣經(jīng)久不息的掌聲。。。。比賽結(jié)束了，主持人宣布：“我們的舞后就是.....蒲公英小姐！”蒲公英聽了以后，很高興，喜極而泣。。。?？墒窃谝慌缘哪档せ▎柶压ⅲf：“蒲公英姐姐，對不起。之前是我太驕傲了，以后我會改的。我輸了。但你能告訴我為什么你能獲得冠軍嗎？”“這是我的夢想，我只是努力的實現(xiàn)我的夢想罷了。世上無難事，只怕有心人！”蒲公英平靜的說道。。。。是的，世上無難事，只怕有心人。只要你努力，多難的事都會實現(xiàn)的，我們要向蒲公英學(xué)習(xí)，堅持不懈的精神，謙虛的精神。不要學(xué)習(xí)牡丹花自負，驕傲的精神?！爸t虛使人進步，驕傲使人落后?！边@雖然是篇很短的小故事，可這里面的道理很重要。

蒲公英作文 篇12

蒲公英的世界是美的。她用自己輕盈的舞姿，在風(fēng)的幫助之下，開始了漫長的世界旅行。

蒲公英飄呀飄，來到了一個花的世界，家家戶戶的窗前都是花團錦簇，美麗極了！蒲公英非常喜歡這片花的海洋，于是遨游在里面，不舍得離開。她牽動著花兒們的手，伴隨著清晨的舞曲，陶醉了……

蒲公英在不知名的情況下，離開了她的好朋友們，心中很難過。風(fēng)兒見蒲公英這樣難過，于是又帶她來到了一個碧波蕩漾的溪水邊。河里歡快地魚兒像蒲公英招手，溪邊的垂柳邀請蒲公英跳一支舞。蒲公英又綻開了笑臉，與大家告別之后，繼續(xù)前進。

蒲公英又來到了一個古怪的城市。這里的孩子們都在扮成鬼的樣子給人們要糖吃，如果人們不給，就會到人家家里去搗亂。忽然，一個小朋友發(fā)現(xiàn)了蒲公英，正要把她撕掉。風(fēng)兒立刻抓著蒲公英的手，離開了這個地方。

蒲公英開始想家了，想自己的爸爸媽媽了，于是她和風(fēng)兒，飄在回家的路上……

蒲公英看到，遠處有她熟悉的地方，她聽到，遠處有媽媽對她的呼喚。她喜歡旅行，但她更喜歡，有愛的地方，愛會給她一切！

我愿做一片小小的蒲公英。

蒲公英作文9篇

撰寫文章是展示文筆和個性魅力的有力工具，亦需要投入真摯的情感以達到最佳效果。出色的文章是通過勤奮的練習(xí)積累才能產(chǎn)生的，在作文中您是否能巧妙運用詞藻和句式？相信閱讀本文一定會讓您有所收獲。

蒲公英作文 篇1

我們老家后院有一片金色的草地，上面長著許許多多的蒲公英。

有一次，我和弟弟一起去那金色的草地上玩耍。草叢中的蒲公英就像一個個小絨球，顏色雪白雪白的，手摸上去，軟綿綿的，真舒服?。?/p>

我和弟弟各自摘下一朵蒲公英，我大聲地呼喚著弟弟，弟弟剛轉(zhuǎn)過頭來，我就假裝對著蒲公英打哈欠，然后蒲公英就從四面八方地吹到了弟弟的臉上。弟弟也學(xué)著我的樣子，對著蒲公英胡亂地吹，蒲公英也從四面八方地吹到了我的臉上。蒲公英就如我們快樂的玩具，左飛一下，右飛一下，像是在給我們獻花。給我們帶來最快樂的人生。

一陣風(fēng)吹過，像是風(fēng)姑娘在教他們美麗動聽的音樂。先是風(fēng)姑娘演奏歌曲，之后蒲公英就在天空上翩翩起舞，金色的夕陽照著滿天白色的雪花，真是太美了?？粗粗曳路鹨沧兂梢欢浒咨钠压ⅲ诳鞓返奈璧改兀?/p>

姐姐，回家了！聽到弟弟的呼喊，我才知道，我不是蒲公英，而是看蒲公英入了迷。

蒲公英作文 篇2

盛夏，蒲公英正開得燦爛，你站在老屋子前面，笑著叫我的小名，聲音有些沙??；金色的陽光被綠葉反射到你明亮的眸中，閃爍著溫柔的光芒。我叫了你一聲“外公”，然后就一直跟著你，像個小尾巴。

記憶中，那個夏天很長。你讓我和別的小朋友玩，我不愿意，因為我怕他們討厭我的沉悶無趣。于是，你要帶我去田野里玩，我說怕弄臟我的白鞋子；帶我去河邊嬉戲，我怕摔進去；去林子里又怕有蟲子。你說我長著一張小苦瓜臉，成天愁眉苦臉的。你指著屋旁一簇茂盛的蒲公英對我說：要開心一點，痛苦是一天，快樂也是一天，為什么不像那些蒲公英一樣，樂觀地面對呢？

我記住了你的話，可我仍然不喜歡笑，也不喜歡與朋友交談，我變得越來越沉默，越來越多愁善感，總會因為一件小事難過好久。

一晃幾年過去了，讀初中的我，還是一如既往的憂郁。你看出了我的困擾，問我是不是有心事。我點點頭，你拉著我的手，把我?guī)У搅死衔葸叺哪瞧肿又?。正值初春，大地露出星星點點的嫩綠，蒲公英也開了幾株，毛茸茸的。你隨手摘了一朵雪白的蒲公英給我，我輕輕一吹，小小的降落傘四處飄散。你說，這些種子被風(fēng)輕輕一吹就會離開母體，到不同的地方去，可能就是幾米；也可能是幾千米；可能會落在肥沃的土壤，也可能落在干涸的土地，誰知道呢？

我惋惜地說，那么它們是不是很容易死掉？你說不，它們即使不知道身處何方，不知道命運是否會眷顧它們，但它們?nèi)圆粫г?、不會放棄，它們會努力生根、發(fā)芽。這就是蒲公英的樂觀。

我看著漫天飛舞的蒲公英，細細回味著……

林子里的蒲公英長得越來越旺盛，可你卻越來越憔悴。我回去看你，卻發(fā)現(xiàn)你竟然沒以前那么強健了。你的眼神里，也沒了以前的神采。我總是拉著你的手，不肯放開，因為我怕風(fēng)一吹，你就像蒲公英一樣飛走了。可害怕沒有用，你終究還是一病不起，你見我來了，強擠出一個笑容，說：“小潼要好好的呀?！蔽艺J真地聽著，眼睛都不敢眨，我怕這是你最后一次對我笑，我怕再也聽不到你叫我的小名了。

八月中旬，你真的走了。我站在老屋前，呆呆地望著老屋旁的那片林子，那些蒲公英還沒凋謝，只是有些頹靡。耳畔突然響起你說的話：“要樂觀向上，痛苦是一天，快樂也是一天，為什么不像那些蒲公英一樣，樂觀堅強地面對呢？”

我突然明白了你說的話，眼淚頓時奪眶而出……

蒲公英作文 篇3

假如你問我我最想變成什么，那我會不假思索的告訴你，我最想變成蒲公英。

要問原因是什么，因為蒲公英被風(fēng)兒輕輕一吹，就隨風(fēng)起舞，四海為家。或結(jié)交新的朋友；或經(jīng)歷一次驚險的旅程；或……

一天早晨，我揉了揉眼睛，咦？我的床呢？我看了看四周，碧綠的草坪，鮮艷的花朵和明媚的陽光；又看了看自己，雪白雪白的。呀！我變成了一種蒲公英。耶！太棒了！我終于不用做寫不完的作業(yè)，上上不完的補習(xí)班了。萬歲！正當我高興時，幾個小女孩走了過來?！澳闱疲@些蒲公英多美??！我們摘些回去吧?！闭f著，她就伸要來摘我。救命??！我一點也不美，你看那玫瑰花多美呀，快去摘它呀！這時，風(fēng)娃娃聽見了我的呼叫，鼓起腮幫子用力一吹，我便離開了媽媽?！昂簟簟蔽以斤w越高，“別吹了！別吹了！夠了夠了。”

這時，一只小翠鳥飛了過來。“讓它降落在我身上吧！”于是，風(fēng)娃娃將我慢慢地吹落在小翠鳥身上。“你想吃魚嗎？”小翠鳥盯著湖面問道。“吃魚？我不是很……”“呼——”小翠鳥像離弦的箭一樣，沖向湖面。如蜻蜓點水般，小翠鳥叼到魚，飛向樹枝。而水中還蕩漾著一圈圈波紋?！昂堋芟搿氤?。嘔！”我邊吐邊說?！氨?，我下回飛慢點。不過你可以去和老鷹大哥一起飛翔?！毙〈澍B略帶歉意的笑了笑。也真是說曹操曹操到。小翠鳥剛說完，老鷹大哥就飛過來了?！澳銈冋l叫我？”“這位兄弟想要和你一起飛翔?！毙〈澍B把我啄到老鷹大哥的背上。老鷹大哥張開巨大的翅膀，飛快地扇動，想要沖向藍天和白云。風(fēng)從我耳邊呼嘯而過。當我再掙開眼睛的時候，白云和太陽公公就在我身邊。我們還互相打招呼呢！“你好！蒲公英！”“你好！太陽公公！”

突然，我急速往下掉?！熬让剑　薄澳阍趺戳?？寶貝，快醒醒?！蔽颐鸵惑@醒，原來是個夢。但這個驚險的夢卻像一個烙印，印在我心中！

蒲公英作文 篇4

感動是什么？是絕境邊緣的一縷陽光，是生病時輕輕的一句問候，還是摔倒了之后的一杯溫茶……感動就像一只蒲公英生根擴散。其實，感動就在我們的身邊，任何一件小事都可能成為被人心中的感動。如，一杯暖牛奶。

那天晚上，我被語文方法叢書中的一道題目給難住了，無奈之下我拿著筆和書準備向電腦發(fā)起求助。走進書房，打開電腦和電燈，細細搜索著，不放過任何線索和機會。終于，我看到了一個令人滿意的答案，會心一笑，要參考一下，多讀幾遍，然后把它存入腦中。這時，外婆走了進來，問我：“在干嘛呢？”我說：“查題目呢。”“累了吧？”我笑了一笑，回答：“不累不累?！被蛟S外婆早已從我的眼神中明白了，學(xué)習(xí)的確是很累的。她轉(zhuǎn)身走向門外，我繼續(xù)讀，繼續(xù)寫。

過了一會兒，外婆又踏著輕輕的步伐走進書房。和剛才不一樣的是，她的手上多了一杯暖暖的牛奶。外婆在我的耳邊說：“你晚上喝一杯牛奶呀，可有營養(yǎng)了。牛奶中有蛋白質(zhì)，寫起作業(yè)來都會比剛才輕松許多的?？旌劝桑　蓖馄趴吹轿业膭诶?，竟然還特地幫我拿了一杯熱牛奶，真是太好了。我趕緊接過她的手，大口大口地喝著，連杯子都舔得十分干凈，嘴里還說著：“真是美味，真好喝，嗯…嗯…嗯?！?/p>

喝了這杯牛奶，使我的嘴巴熱乎多了；喝了這杯牛奶，使我的精神好多了；喝了這杯牛奶，使一股暖流涌上我的心頭。感動，就像雨后彩虹，新春伊始一股蓬勃的力量，讓感動像一只蒲公英生根擴散吧，使我們每個人都學(xué)會感動！

蒲公英作文 篇5

從前，在一片碧綠的草地上，住著一位蒲公英先生。他一直想?yún)⒓右荒暌欢鹊纳治钑墒撬遗c舉辦森林舞會地方，中距離著一道大峽谷，所以至今他都沒有機會參加。

一天，蒲公英先生又收到了森林舞會的邀請信，上面寫著：“蒲公英先生，你是我們的特邀嘉賓，請在蒲月二十一日晚上六點準時參加。”后天舞會時間就到了，豈非要從這個大峽谷跳過去嗎？不，不，不，不可能！蒲公英先生心急如焚地直搖頭。忽然，他靈機一動：不如我自己制造一架滑翔機，飛過去吧！

蒲公英先生把制造滑翔機所需的材料都預(yù)備好了：有竹竿、芭蕉葉和繩索等。首先搭起了一個滑翔機的支架，再把芭蕉葉放上去，用繩索系好……經(jīng)由一天的努力工作，滑翔機終于完工了。他試了試，滑翔機成功地飛了起來。蒲公英先生高興地喊道：“我終于可以參加森林舞會啦！”

在舞會當天，蒲公英先生坐著他的滑翔機，飛到了森林舞會的現(xiàn)場，和牡丹花女士跳起了歡快的跳舞。一曲下來，人們送上了強烈熱鬧的掌聲。

就這樣，每年的森林舞會蒲公英先生都能按時參加了，他又交了不少好朋友。

蒲公英作文 篇6

遠處的小樹在輕風(fēng)的撫摸下，恣意地跳躍著，仿佛是被別人撓了胳肢窩的孩子似的，活潑地歡跳著。突然，在我朦朧的視覺中劃過了一朵遙曳著的蒲公英，毛茸茸的頂端如一把完美的傘似的張開，張開著，努力地朝著更高的地方飄去，越升越高，不知怎么的，它竟托出了我那早已沉淀的記憶……

那是幾個月前的一個傍晚，媽媽帶著我去郊外散步。我們獨自漫步在家鄉(xiāng)的小路間，路邊的小花小草們不禁也為這幕所感動，不禁也翩翩起舞起來。安詳寧靜的環(huán)境下，我們?nèi)斡汕屣L(fēng)輕撫我們的臉龐，任由金黃的陽光灑遍我們的全身。突然，一個金燦燦的小圓球迎面向我們這邊飄過來。定睛一看，原來是一朵葡公英。

“哇，多美啊！”我不由得叫出了聲。

“是啊，孩子，可是如果它不努力向上的話，它本身的美又怎么能讓我們看見呢？”媽媽似乎是意味深長地說著這番話。

聽著媽媽的這番話，我不由地低下了頭。望望四周，一片綠的海洋?！八S風(fēng)飄蕩很久了很久了吧?！蔽夷爻了贾?。這樣想著，腦海里竟浮現(xiàn)出它興奮地從父母的身邊掙脫，努力地隨風(fēng)向上飛舞的情景。一點一點，它飛過了平原，飛過了樹林，飛過了小河，飛越了高山，直至出現(xiàn)在小鳥的眼睛里，出現(xiàn)在大海的懷抱中，出現(xiàn)在人們的腦海里，而這每一次的出現(xiàn)，不正是它生命的真正意義嗎？

不知何時，我竟對蒲公英油然而生出一種敬佩，隨著這種情感的流泄，我自愧難當！再看看我吧，我時時刻刻都依偎在父母的懷抱中而無法自拔，一離開爸爸媽媽我便覺得自己是那么的渺小、脆弱。因此，直到現(xiàn)在，我不知道怎么去打理我的生活，我不會去搭配自己喜歡的衣服，更不會洗衣服，飯不知道怎么去燒，衣服破了，我不知道去補，就連摔倒了，都不知道該怎么辦！我生命的美在哪里呢？看看自己，想想那朵美麗的葡公英，我不禁在心里這樣問自己。

“孩子，生命就只有一次，我們一定要去珍惜，珍惜的意義不在于怎么去保全生命，而在于勇創(chuàng)生命的真真正意義、真正的價值，那樣，你也會像那葡公英一樣，展現(xiàn)出自己的美，而讓別人驚嘆不已的！”。

聽著媽媽的話，我慢慢地抬起了頭，望著媽媽一臉的笑容，我明白了一切。望著那愈飛愈遠的金燦燦的美麗的身影，我點了點頭。

一陣輕風(fēng)拂過，我不禁從回憶當中回到現(xiàn)實，望著那愈飛愈高的身影，我不禁露出會心的笑容……

蒲公英作文 篇7

早晨，太陽公公伴著錦繡的云霞出來了，我伸了伸懶腰，呼吸著新鮮的空氣。抬眼向周圍望，啊！我的伙伴真多呀！站在路旁邊的有楊樹姐姐、柳樹阿姨，在我身邊的是小草妹妹，喇叭花嬸嬸。

我梳洗了一下面頰，抖了抖身上的露珠，哈！我該出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了，突然風(fēng)婆婆來了，還帶來了陣陣花香。我對風(fēng)婆婆說：“風(fēng)婆婆，風(fēng)婆婆，今天我要出去找個新家，你能帶我出去嗎？”“沒問題，來吧?！闭f完，風(fēng)婆婆吹了口吻，我便飛了起來，在空中我看見了蝴蝶在舞蹈，蜜蜂在采蜜，鳥兒在歡唱，松鼠在覓食……

眨眼間，我來到了森林里，突然，天空烏云密布，電光閃閃，不久下起了雨，當我在一個蘑菇下躲雨時，看到一棵棵大樹悄悄地承受著風(fēng)吹雨打，在淅淅瀝瀝地雨中，這些樹在我眼中顯得更加高大，更加神圣，更加耀眼！經(jīng)由風(fēng)雨的磨礪和浸禮，綠葉變得更加綠，它們堅毅地矗立在大天然中，顯得它們十分純樸。

雨停了，我跟著一陣清涼的風(fēng)，飄到了鳥巢前，看見一只濕淋淋的小鳥從巢里走了出來，敞開喉嚨，大聲的歌唱，仿佛在歌唱被雨水洗靜的世界，賦予了這個世界上人們無法用語言描繪出的無與倫比的歌詞。最后，我被刮到了小溪邊，看著清澈的溪水，聽著百靈鳥的鳴叫，賞識著蝴蝶的舞姿，聆聽蟋蟀的音樂會時，我靜靜地播種了我的孩子們，生怕驚動了這幅美妙的畫。

蒲公英作文 篇8

蒲公英的約定放學(xué)了，我獨自一人走在小徑上，看見了前面有一群活潑可愛的孩子們，我便情不自禁的與他們走在了一起，踏著他們頑皮的足跡，與他們共享著兒時的快樂，總有一種回歸故里的深馨感覺。

走著，走著，我不禁停下了腳步，凝視著小路旁的操場，小山和不遠處的幼兒園，童年的美好回憶又印繞在眼前。幼兒園的時光是快樂，美好，難以忘懷的，讓我歷歷在目的還是那場畢業(yè)典禮，讓人難忘，讓人感觸!當我們接過園長頒發(fā)的畢業(yè)冊時，心中的心情難以言表，，接著大家互相簽名，留言，我深知很多年后，它會不復(fù)存在，但我還是那樣認真，只想多留一點童年的回憶。

“咔嚓”一聲，我們被鎖定在了小小的相框里，幾十張笑臉眉飛色舞，卻都有著深深的不舍，這小小的相框承載著我們之間的情和意! 記得畢業(yè)典禮結(jié)束后，我兒時的伙伴們都不約而同的奔向了操場，那時的我們想在最后一次感受一下兒時的快樂，蒲公英仿佛知道我們要畢業(yè)了，開的比往日更加茂盛，伙伴們就在蒲公英的旁邊，大家七嘴八舌，依依不舍，“什麼時侯再見面了”?這是大家共同的心愿，我望著這大片，大片的蒲公英，感慨的說：就等著蒲公英再開的時侯吧!大家都同意我的說法。在不知不覺，依依不舍中，大家陸陸續(xù)續(xù)離開了。

我頓了頓，回望著曾經(jīng)的教室，回望著熟悉的同學(xué)，也回望著大片的蒲公英，我猶如定格的畫面，呆呆地，什麼也說不出來，一陣風(fēng)吹來，蒲公英的絨絮四散飄落，紛紛揚揚! 我不知不覺走到了家門口，可我依然沉浸在美好回憶中，“小學(xué)籬笆的蒲公英是記憶里味道的風(fēng)景，午睡操場傳來蟬的聲音，多少年后也開始很好聽......”是誰在唱《蒲公英的約定》我驀然抬頭，此時已夜幕初垂，狼牙月升了上來。

蒲公英作文 篇9

有一天，放學(xué)回家的路上，我發(fā)現(xiàn)了一片曠地，我很好奇，于是我跑過去發(fā)現(xiàn)上面長滿了潔白的蒲公英。

每年五六月份的時候，蒲公英已經(jīng)開了良多了。早晨，哪里一片是綠色的，中午放學(xué)回家的時候，那片地又變綠了，這是為什么呢?原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開，合上?；ǘ鋸堥_時，它是金色的，草地也是金色的，花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。

天天放學(xué)時，我都會在這里停下，然后小心翼翼把它摘下來，高高舉起，對著陽光用力一吹，無數(shù)張小傘飄向空中，借著風(fēng)力在空中隨風(fēng)飄舞，時左時右，忽高忽低，有時眼看著就要墜落到地面，而一陣輕風(fēng)吹過來，那小傘又晃晃悠悠地升起來，越飄越高，越飄越遠，徐徐的闊別視線，消失的無影無蹤。

假如我是蒲公英，我會在天空中自由安閑的翱翔，可是我忽然醒來，發(fā)現(xiàn)自己在幻想春天里那白色絨毛的球狀蒲公英，好期盼春天的到來，看到我喜歡的蒲公英。

有關(guān)蒲公英的作文

現(xiàn)在作文在語文學(xué)科的分數(shù)占比還是很重的。寫作文可以提高文學(xué)素養(yǎng)，完善文學(xué)功底，因此寫作文前就需要我們多看、多練、多寫，如何在寫作文時突出重點呢？相信你應(yīng)該喜歡小編整理的有關(guān)蒲公英的作文，如果對這個話題感興趣的話，請關(guān)注本站。

有關(guān)蒲公英的作文 篇1

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼三年。時光溜得好快，它留下了太多的無奈和不舍。高考過去了，興奮難過，夾雜了紛雜情感。也許我們這些蒲公英都長大了，不再是青澀，結(jié)出了可愛的花蕊。一.蒲公英的苦澀是呀，成長此刻在我眼里多么刺目耀眼和討厭。不能再依賴蒲公英媽媽了，也許這一刻，也許下一刻，我們即將飄披發(fā)了在海角天涯。

原諒我，原諒我背棄了當初上統(tǒng)一所大學(xué)的承諾。我也憧憬著在草綠茵開的操場上，慵懶的倚睡著，屬于我的大學(xué)糊口?？涩F(xiàn)實是枷鎖，想逃也逃不開。每個人都有自己的糊口，糊口不只有夢想和自由，它也有現(xiàn)實與苦澀。而我卻早一步品嘗到了，可我并不后悔，路是自己選擇的，我會為自己負責(zé)。飄吧，我們飄向下一個生根發(fā)芽的角落。二.蒲公英的回憶那時，我們的根芽還很稚嫩，經(jīng)不起風(fēng)刮雨下。剛踏入五中的大門，心中布滿了激情，熱血因子全部涌入了學(xué)習(xí)之中，對四周的一切布滿了好奇和探索欲。小黑，坐在我前桌的一個男生。厚厚的嘴唇，鼻梁上架著“千里鏡”，只因淘氣的物理老帥一句：“那天我在動車上看見了一個黑人，比康小帥還黑，全班暴笑不止。從此康小帥同學(xué)高中三年有了這個威名遠振的皇家稱號，我們?yōu)樗昼姟?/p>

高一，一切都是新的開始，努力認識四周的一切，勉為其難和小黑、大寶劍(另一個自戀的男生)做了好朋友。俗話說得好，和白癡做朋友，你離白癡也不遠了。從此，校園處處留下了我們愛的蹤跡，甚至牽扯出了“夕陽案件?！蹦翘臁跋﹃枱o窮好，……人約黃昏下。”我們江南三才子感嘆黃昏的夸姣，決定共赴科研樓樓頂賞欣夕陽，做出流傳千古的詩句，垂馨千祀。然而現(xiàn)實老是曲折，垂馨千祀沒有傳頌下去，遺丑萬年倒掛上邊啦。因為鄰近晚自習(xí)，我們正賞瑕大天然的瑰麗時，保安大哥正在樓底默默的上了枷鎖。我們下樓無果，在樓層中找到了一捆繩索，決定效仿救火員的偉大身姿攀援而下，而大寶劍擔(dān)心我們的人身安全，怕“守寡”，便取出了蘋果打給了同學(xué)和班主任。最后，年段長涂涂深默默地注視我們，并給我們總結(jié)高中戀愛的危害，想來他是誤會了什么。蒲公英的糊口有太多的悲與喜，歡與樂。高二時，重新分班，熟悉了一個吃貨。飛哥，俗名英鎊，英國純正犬種。這是我們給他的外號，仿佛不給班級的同學(xué)起外號不是關(guān)愛他們的表現(xiàn)。錐子臉，簿簿的嘴唇上俏起一抹微笑，和蒙娜麗莎不堪上下，黑黑的眼睛閃著迷人的毫光，是年段公認的校草。固然不及我萬分之一帥，但重情。無論時哪節(jié)課，他總能默默地吃著，優(yōu)雅而不發(fā)出聲響，瓜子，牛奶，果汁，麻辣，糖……數(shù)之不盡，吃之不竭。他總會分給我們“鄰國”的幾個摯友，哪怕是被抓，他也能有幾個一丘之貉。事實上，這樣的吃貨咸魚也是有理想的，也向往著蒲公英似的糊口飄蕩在遠方。

高三老是來得這么快，哪怕是干旱等死的蒲公英也發(fā)奮吮吸水分。嘿，一清早，教室里臭美貪玩的順子、安靜當真的王子又開始了高三忙碌的早晨，一本英語字典硬是翻得掉了幾頁。而我們呢，睜開眼，才七點鐘，還有二十分鐘上課，不著急。不外早餐又沒戲了。再轉(zhuǎn)眼看看，喲，小黑的呼嚕不中斷冒，英鎊還死懶在床上。日復(fù)一日，課本上還有幾處口水印跡，下一節(jié)課是英語小海(老師)的，不外好困，就睡一會兒。一轉(zhuǎn)眼一天又過去了。高三就那么跌跌撞撞走了過來。三、蒲公英的祝福是呀，蒲公英已經(jīng)長大，青澀早已不在。毛茸花在輕風(fēng)的呵護下又飄向了海角天涯。成熟的花兒飄呀飄，哪里貧瘠哪里肥饒何必管它，落了地便努力發(fā)芽。也許有一天，世界的各個角落都能有你我的影子。

我的朋友，愿你們前途似錦，在青春的的年華綻放出錦繡之花。飄吧，當中國遍地是蒲公英花，世界是蒲公英花時，你我共享年華。愿你幸福的飄向遠方。

有關(guān)蒲公英的作文 篇2

大家知道蒲公英吧？她雖然沒有玫瑰那么艷麗，沒有百合那種不可侵犯的威嚴，但是蒲公英卻有著她們沒有的東西——獨立。等她長大了，就會離開土地的懷抱，隨風(fēng)搖曳，開始著自己的一段旅程。有一朵蒲公英，在自己的旅程中，她遇到了許多美好的事情。樂于分享的她，開始講訴著自己在旅途中遇到的故事……

首先，她來到了香江野生動物園。一群活潑的猴子見到她，熱情地向她打招呼，還問她從哪兒來，打算到哪兒去。她莞爾一笑，說：“我的家鄉(xiāng)是在某個村莊的山腰上。我打算去一個令我最依依不舍的地方——那里有永恒的自由，有美麗的風(fēng)景，有青山綠水……”猴子們聽了問：“那是哪里呢？為什么你要這樣飄來飄去呢？”“那個地方是什么我還沒有想好。不過，我想在我的旅途中，一定會遇到一個令我戀戀不舍的地方吧?！逼压⒄f，“我這樣一路飄浮著，是因為我喜歡自由自在的生活。就好像人們喜歡旅行一樣，想環(huán)游世界。”告別了猴子們之后，她一路上還看到許多動物——天鵝、馬、大象、長頸鹿、考拉、熊貓，并且和他們都成為了好朋友。

她飄啊飄，飄過青青小草，飄過安靜的溪流，飄過荒地，飄過溝谷……

她現(xiàn)在來到的是森林公園，那里環(huán)境優(yōu)美，樹郁郁蔥蔥，花姹紫嫣紅，她忽然覺得，那就是她向往的地方?！靶∶妹?，你就是蒲公英吧？”一陣聲音從后面?zhèn)鱽恚压⒁豢?，原來是榕樹。“是的。我來自一個小村莊的山腰上。”蒲公英回答道。她經(jīng)過馬路的時候，也看見了許多榕樹挺立在馬路兩旁呢！他們就像哨兵，守護著人類的家園，愛著大家的地球，不辭辛苦的抵擋風(fēng)沙，為大家創(chuàng)建綠色世界?！澳阋ツ睦锬兀俊遍艠鋯?。蒲公英有點不好意思了，她問：“請問……我……可以住在你們這里嗎？”榕樹笑了笑，說：“原來你想在這里生活！你要是在這里居住的話，我們很歡迎的！”話剛落音，小溪、花兒、小草和其他樹木都歡喜起來，熱烈慶祝他們這里又有了一個新成員。

許多年后，森林公園的小溪兩旁長滿了很多蒲公英，給綠色的森林增添了一些色彩。

關(guān)于一朵蒲公英的旅程，就此拉下簾幕……

有關(guān)蒲公英的作文 篇3

你就這樣繼續(xù)了繁衍的使命，你就這樣接受了無盡的漂泊，你就這樣脫離了暖和的懷抱。也許，你的天命便是如斯——為了自由付出一切。

你默默地成長，你默默地成熟，你就這樣成為一朵輕巧的小傘，然后在一團絨毛中默默算計著，多少日子已經(jīng)逝去，再過多久你將騰飛。無論你是灑脫離去，仍是忍痛惜別，你的家永遠不會成為你自由的羈絆。

你極力掙扎著，掙扎著，終于，你從絨毛中擺脫出來，擺脫了母親的懷抱，你頭也不回地走了。你只有一個使命，便是繁衍，但過程卻是自由的。你飄著飄著，田野、草原、高原、雪域……你無懼無畏，你從來不為歸宿憂心，你顧自陶醉，陶醉于自由的饋贈中。

不比鷂子，它有線的束縛；不比魚兒，它有崖的約束。你可以隨風(fēng)而來，又隨風(fēng)而去，又可乘水歸來，乘水歸去，你的自由沒有極限。

但終極，你終究會有歸宿，你終究是要被束縛的。

假如你不能扎根，你終極或冰凍，或腐爛，或化為灰，或沉入水底……你實在并不在意，你獨一在意的是：你享受了自由。

扎根實在不是使命，追求自由才是你的使命吧！蒲公英，你是自由的精靈！

而人類，在追求自由的時候，一定會受到種種阻撓，不只由于環(huán)境與他人，還由于自己！每個人都有自由的渴想，可有些還沒萌芽便泯滅了。在我的身邊，風(fēng)光無窮的“學(xué)霸”們，他們被功課、老師、家長、近視等等所困擾，讓他們拋卻了自己，拋卻了自由。

實在，每個人的心中，都有一顆蒲公英的種子，終有一天，心將隨蒲公英高飛！

有關(guān)蒲公英的作文 篇4

沒有幽靜的香，沒有芳香的色彩，它不像牡丹那樣高貴典雅，更不像玫瑰那樣倍受青睞.蒲公英，我卻喜歡它，喜歡它那平凡，喜歡它那純凈的色彩.重要的，它總能給我氣力.

蒲公英，披發(fā)在隨處可見的角落里，田野里荒草叢中，甚至一道巖石的破痕.只要種子能到達的地方，就會生長它的堅強.小時候，爸爸告訴我蒲公英的故事.傳說每一朵蒲公英都有一個愿望精靈，它們得到大地的賜賚，當人們向它們許愿時，吹披發(fā)它的種子，讓它隨風(fēng)飄揚，等到它們生長時，愿望就會實現(xiàn).被許愿的人也會得到祝福.所以，那時，我喜歡蒲公英由于它老是我精神的寄托.由于它總會帶著我的愿望，飛往幸福的方向.

在我二年級時，得了重病.那時我傷心極了，總是哭.不肯注射吃藥.爸爸告訴我去找找蒲公英吧，吹披發(fā)它的種子，讓它們?yōu)槲易８＃鼈儠崿F(xiàn)愿望.然后爸爸還告訴我不要哭，要像蒲公英一樣，要學(xué)會生長堅強.于是，我一次次地把蒲公英吹披發(fā)，讓它們飛向幸福.給我氣力.后來，我的病好轉(zhuǎn)了.這段時間里，是蒲公英給了我氣力，讓我支持了下去.讓我學(xué)會了像蒲公英般的堅強.

從此一后，無論我遇

到什么失敗挫折，我總會去找蒲公英，尋找我的氣力.固然我知道爸爸告訴我的只是一個傳說，但蒲公英早已成為我精神的'寄托，心中的蒲公英早已漫山遍野地綻放，空中飄灑著輕舞飛揚的種子，幸福早已在心中裝滿，靜靜蔓延.

蒲公英，雖平凡，卻會依然驕傲地成長，它會守護我，讓我堅強，給我氣力.

有關(guān)蒲公英的作文 篇5

破土而出的生命。

一天蒲公英的種子落在大塊大塊的石頭縫隙里，旁邊還有一株茉

莉花，就沒有什么了。蒲公英非常難過以為自己一定不會發(fā)芽。“嗚嗚……”種子大哭道，茉莉花望著天空，又看看土溫柔的說道：“孩子，你看我也不是在縫隙里長大的嗎?你想活著就必須有活著的信念?！狈N子聽到答案，以后它每天都想著這句話，這句話讓它變得努力鉆出黑暗，來到美妙的世界。但它不管怎么努力，可就是鉆不出黑暗。過了一天、兩天、三天……終于功夫不負有心人，種子鉆出泥土，變成了可愛的芽兒，這讓茉莉花很驚喜，很開心!

讓暴風(fēng)雨來的更猛烈吧!

過了幾天，天氣變的潮濕起來，這讓茉莉花很著急，小芽疑惑的問：“茉莉姐姐，你為什么著急?”茉莉看著天回答：“因為這幾天很潮濕，可能要下暴雨，雨能讓我們快點長大，但暴風(fēng)雨可不同，它隨時可以讓我們死亡。”這么一說，小芽也變得緊張。但小芽的觀點有點不同，它認為暴雨能讓我們長快，那我們頭上有一些石頭可以幫我們擋住大量雨水，雨小會順風(fēng)飄走，這樣大大減少死亡。這時忽然下起了暴雨，茉莉花嚇的發(fā)呆，小芽拉起茉莉花往石頭下跑。過了一會兒，茉莉花才反應(yīng)過來，連忙感謝芽兒，小芽想讓雨來的更猛烈些吧!

我長成蒲公英了

過了暴風(fēng)雨，茉莉花變得更老更親切。一天，芽兒竟然叫茉莉花媽媽，還告訴它一個喜事，這個喜事是它從小芽就要長成蒲公英啦!這件事讓茉莉花高興了一整天。那天下午芽兒正式長成蒲公英了，但它有個痛苦，它馬上要離開這個世界了，它還想和茉莉花呆在這個世界里，所以蒲公英決不會留任何遺憾，這個痛我不想告訴茉莉花，不想讓它傷心，但蒲公英忘了茉莉花要不了多久它也會離開自己身邊，但茉莉花咬咬牙堅持和蒲公英一起離開。它們表面很開心，但心里很痛苦。

一件開心事，一件壞事

過了幾天蒲公英生孩子了，瞧它那臉紅彤彤的，像個蘋果，原來它不但高興生孩子了，還高興接受了茉莉花的生日會，這事也太巧了吧!但蒲公英想破腦袋也想不出，來生日會其實也是為了生孩子做準備的。到了生日會了，隨著鼓掌聲和高興的笑臉迎來了茉莉花。茉莉花抱著蛋糕輕輕的放在桌子上，這時蒲公英才看清楚蛋糕上寫著：茉莉花生日快樂和祝蒲公英種子健康。看到這里蒲公英哭了起來，茉莉花趕緊安慰蒲公英，蒲公英不哭了，它決定今天要好好度過這一天，忽然蒲公英種子飛走了，而它的生命燭火熄滅了。它倒在茉莉花身邊，它后悔應(yīng)該不哭，不讓茉莉花擔(dān)心!

有關(guān)蒲公英的作文 篇6

烈日曝曬，河水干枯，地面龜裂。一株堅強的蒲公英為了讓己的孩子可以到一個比這兒更美好的地方生活，正與太陽抗爭著。風(fēng)姑娘輕盈地走過來，把小蒲公英帶走了。

小蒲公英睜大了好奇的眼睛，小心翼翼地觀察著媽媽曾經(jīng)說的美麗世界。一條條五顏六色的小河縱橫交錯，成千上萬的樹樁光禿禿地站在荒地上，一座座鋼筋鐵骨的高樓密密麻麻地擠在大地上;小蒲公英揉揉眼睛，再一次看了看這世界。那清清的小河、綠綠的樹林、漫山遍野的鮮花還有松軟的土地在哪兒呢?

風(fēng)姑娘牽著小蒲公英飛到了海灘邊，說：孩子，你就在這兒安家吧!小蒲公英望望這片土地，海灘邊幾棵蘆葦?shù)痛怪X袋，無精打采地匍匐在地上。海面上黑乎乎的一片，浮著許多死去的小魚，一只小海鷗努力地清理著自己身上的石油污跡。小蒲公英問道：小海鷗，這兒我可以生活嗎?小海鷗哀傷地說：我多想有個朋友啊，可是這兒被石油污染了，小魚們也死去了，你還是到別的地方去吧!小蒲公英向風(fēng)姑娘搖搖頭，于是他們離開了海灘。

我?guī)愕缴秩グ桑莾阂欢梢宰屇惆布?。風(fēng)姑娘溫柔地說。媽媽說過大森林里住著許多小動物，有很多高大的樹木，可以為他們遮雨蔽日，小蒲公英憧憬著。他們飛過海灘，越過了海洋，來到了大森林。小蒲公英聽見了一陣陣撕心裂肺的慘叫聲，他瑟瑟發(fā)抖，低頭往下看。大森林里堆滿了血淋淋的動物尸體，它們的尸體被太陽炙烤著，心卻浸在冰冷的血泊里;獵人們正帶著獵槍瞄準小動物;不遠處，伐木商們正忙著將一棵棵參天大樹往外運;一只小麻雀正從一棵倒下的大樹飛到另一棵大樹上，它哀鳴著。

小蒲公英靜靜地等待著，一直到現(xiàn)在，它還在靜靜地等待著。

有關(guān)蒲公英的作文 篇7

我最喜歡的植物是蒲公英。

春天剛到，漫山遍野都鉆出了鮮嫩的小蒲公英，它們隨著春風(fēng)，壯了桿，粗了腰，貪婪的吸著春雨，漸漸長大。

夏天，蒲公英都茁壯了，大片大片的，遠遠望去就像一片綠色的海洋，慢慢的，在夏日驕陽的普照下，開出了美麗的黃色小花朵，那艷艷的黃色花瓣，引來了一群群采蜜的蜜蜂和戲舞的蝴蝶。

秋天，蒲公英逐漸在時光中成熟了，結(jié)出了小小的肉眼不易看見的種子，那白花花的惹人令愛的毛毛種子被涼爽的秋風(fēng)一吹，像一個個小精靈落在地里，樹上，有時還飛進人的鼻子里，讓人只打噴嚏，落在野外的，便漫山遍野四處安家了。

冬天，白雪一片，這時，蒲公英的種子早已安好了家，它們在土里準備來年的到來呢。

蒲公英對我們有許多價值呢，它可入藥消炎，在這里我忽然想到我小兒時，常常嗓子發(fā)炎，爸爸常常跑到幾里外的果園里采蒲公英，熬制成湯喝或涼拌成菜讓我吃。當?shù)厝撕芟矚g采它鷥珊笞霾碩彀幽亍K雜紙興婆婆菜這是它的營養(yǎng)價值。更重要的是蒲公英有它的生存價值，別看它巴掌大小但根系特深，大片的蒲公英可固著土壤，防止水土流失。

我喜歡你，蒲公英，你不但可為人除去疾病，默默奉獻，而且你有頑強的生命力，激勵人們不擇環(huán)境綻放生命的光環(huán)。

有關(guān)蒲公英的作文 篇8

我是蒲公英的種子，秋天到了，我們該飛向遠方，另外找一個家，媽媽聯(lián)系好了秋風(fēng)婆婆，就這樣，我們懷著喜憂參半的心情啟程了。飛了一會兒，我望向媽媽，她高高的挺立著，葉子隨風(fēng)飄蕩，在陽光下閃閃發(fā)光。以前我從沒這樣看過媽媽，種子們一點點的飛走，像白花花的頭發(fā)不停掉落。慢慢地，媽媽離開了我的視線。孩子們，婆婆就送你們到這啦！以后就靠你們自己了。秋風(fēng)婆婆說到這，忽的一聲走了。我慢慢地飄著，來了兩個小女孩，他們要做什么？只見我的兄弟姐妹們一個接一個的被他們收入一個盒子里，眼看就要抓到我了，我用盡全身的力氣，飛到更高的地方去了。天快黑了，我卻還沒找到歸宿，不行了，我其實是太累了，正要降落到一片銀亮亮的地方去，猛地想起媽媽說只能在黑黑的土壤里安家，我就又飛離了那兒，四處尋找落腳點，呼呼呼，什么聲音？?。∥业纳眢w不受自己控制了，被風(fēng)愈刮愈遠&&經(jīng)由一番折騰，我終于有了知覺，此時天邊已下起大雨，嘩嘩嘩，雨滴無情的把我打落在地，這些不講信用的云彩！我媽媽虧下血本送了那么多好東西給你們！你們竟然還下雨！我此時已經(jīng)累得快不行了，于是悄悄地，伴著漫天的烏云，我進入了夢境，夢里夢到我又回到了媽媽身邊&&不行，媽媽，我必需學(xué)會獨立！我夢到這，忽然驚醒了，現(xiàn)在太陽公公已經(jīng)回到天邊了，我加了把勁，飛向離我最近的田野。

有關(guān)蒲公英的作文 篇9

媽媽說：“天是藍的，云是白的，它會隨風(fēng)變出不同的模樣，空氣是清新的，還會夾雜著泥土的芬芳，土地是松軟的，就像媽媽的懷抱……”我眨著眼聽著媽媽的話，我渴望著外面的世界。

在那天我隨風(fēng)離開了媽媽我要尋找自己的'那片天，于是開始了自己的路程

“好啊”看到同行的伙伴，他們似乎并不那么快樂。

“我們太累了，我們走了好幾天了可是找不到屬于自己的地方?！?/p>

“不會啊’”我開始向他們講述媽媽所說的那些美好。

“那祝你好運吧！”

“再見”我哼著小曲向他們告別。

“這是什么味道？”我快喘不過氣了，不是說空氣是清新的嗎？為什么會這么刺鼻？“這可能是個意外吧”我告訴自己，然后接著自己的路?！拔蚁胛铱梢韵群瓤谒笨墒钦伊撕荛L時間，河在哪呢？我看到的是黑色的水發(fā)著令人惡心的氣味，還有幾只魚翻著白肚皮，它們好像已經(jīng)死去了。是啊，水都這樣了它們還要怎么去生存？我開始為自己擔(dān)憂了，我會不會和它們一樣找不到自己生存的家??？我要停下來歇歇了我要想想自己到底要去哪。

“風(fēng)伯伯，你好，你走的路那么多可不可以把我送到一個可以歇歇腳的地方啊？”“孩子啊，你是剛來的吧，你不知道你的很多同伴為了找歇腳的地方都找了好幾天了?！薄盀槭裁囱剑俊薄艾F(xiàn)在一座座大樓拔地而起，混泥土鋪滿了地面哪還有什么地方啊，唉……”

這是真的嗎？我不知道我該怎么做了，我要停下嗎？我到底要到哪？沒有了方向我又能去哪？！媽媽是騙我的嗎？我就這樣飄啊飄，好幾天了，我真的累了我想我撐不住了，倒在了地上……

我還是沒能找到媽媽說的那些，或許我永遠都找不到了，我閉上了眼，也許夢里我還會見到媽媽，我一定會問媽媽，她是騙我的嗎?為什么我找不到呢……

我只是一顆種子，一顆小小的蒲公英的種子，我只想要一個不大的地方來享受生活的美好，這太奢侈了嗎？你們?yōu)槭裁催B著基本的生存的機會都要收走？

有關(guān)蒲公英的作文 篇10

一株蒲公英，在微風(fēng)的吹拂下，迎晨風(fēng)而去。輕羽間，是蒲公英的夢想與希望。我撒下希望的種子，望著你遠去的方向。就這樣，在蒲公英的引領(lǐng)下，我慢慢長大……

——題記

初見你，是在鄉(xiāng)間的小路邊，你在一叢鮮花間，顯得格格不入。在你周圍，有著其它蒲公英。看著它們的花絮已攜著夢想遠航，而你卻在原地徘徊，那時，天真的我真想幫你一把，挭將你捧起，吹一口氣，看著它們遠去的方向，這時，在我稚嫩的心底，種下了那一株蒲公英。

天空陰沉沉的，壓得讓人喘不過氣來。考試的失利將我推入深淵，這時望向窗外，窗前不知何時多了一株蒲公英，不時，雨也傾瀉而下，將那蒲公英打得東倒西歪，我想那蒲公英大概會折斷罷，可卻沒有，而它劃出的弧線，正好成了一張笑臉，在風(fēng)雨中，傲然挺立。心中埋藏已久的種子也在此刻，沖出陰霾，探出嫩芽。心情也豁然開朗。也許生活就是這樣，蒲公英的旅程也并不是一帆風(fēng)順，就這樣，我傲然挺立，頂著傾瀉而下的暴雨，慢慢長大……

再見時，那是在鄉(xiāng)間田野間，有一大片的蒲公英田。我走進那一片蒲公英田，捧起一簇蒲公英，用力一吹，花絮漫天飛舞，在原地徘徊了幾圈，又迎著風(fēng)，向著遠方航行。那花絮也乘載著我小小的夢想，小小的期許——向著詩和遠方，航行著。此刻，心中的那一株，蒲公英不知何時，早已枝繁葉茂。一陣微風(fēng)拂過，我在蒲公英所帶來的夢想與期許中，慢慢長大……

我始終相信，在未來的日子里，在我懵懂時播下的那一粒種子，種下的那一株蒲公英，奮力沖出陰霾時的那一截新芽，到長大成為枝繁葉茂，掛滿期許的那一株蒲公英，再到盛載著夢想與期許的花絮乘風(fēng)而行……最終，會落到我所希望之處。就這樣，一株蒲公英伴著我，踏上成長的旅途，經(jīng)歷成長的風(fēng)風(fēng)雨雨，成為我成長旅途中的伙伴。就這樣，在這蒲公英的陪伴下，我慢慢長大……

這一株蒲公英，承載著我的夢想，讓我蛻變，讓我成長，讓我就這樣，慢慢長大……

有關(guān)蒲公英的作文 篇11

一株“暖茸茸”蒲公英挺直了腰板，搖曳在九月的清風(fēng)中。經(jīng)過一夏的努力，所有的蒲公英寶寶都伸著懶腰蘇醒了，毛毛的小腦袋在暖洋洋的微風(fēng)里猶如一只小鼠溫?zé)岬钠つw。

風(fēng)哥哥飛到他們身邊，問道：“你們想飛嗎？”

寶寶們驚喜地忙亂點頭：“想??！想啊！”在夏日里他們都躲在清爽的葉席下，溫度剛好達到了令人酣睡的溫暖。在夢中，他們何曾沒有夢到過在空氣中飄蕩的暢爽呢？坐在風(fēng)哥哥的肩上穿梭在幸福的空氣中……可是……他們才剛剛睡睡，羽翼還未豐滿，能遠游嗎？

風(fēng)哥哥輕輕吹拂著他們激動的臉蛋，寶寶們又有些膽怯了，到空中，飄到未知的領(lǐng)域人生地不熟的，該怎么辦呢？“不嘛！風(fēng)哥哥，這里這么漂亮，還有小松鼠小白兔才找我們玩，要是走了，我們兄弟姐妹天各一方，該怎么辦？”

風(fēng)哥哥笑了，他已不止一次遇見“戀舊”的寶寶了，他又稍用了些力度，嚇得寶寶們連忙抓住媽媽的綠衣裳，使了好大的勁，連衣服都皺掉了鮮亮的綠色?！澳銈儾伙w怎么知道外面的世界呢？你們的媽媽還是自己主動爬到我肩上來到這里的呢！”風(fēng)哥哥又讓蒲公英媽媽勸勸她的頑固的小孩子們。寶寶們又疑惑地看著媽媽。

蒲公英媽媽笑了，眼角泛起了笑紋，說：“哪有你風(fēng)哥哥說得那么勇敢?。『⒆觽?，

現(xiàn)在你還在媽媽的懷抱中，可不能永遠呆在這里，你們摸摸自己的羽翼是不是堅硬了？”

經(jīng)過剛才風(fēng)哥哥堅持不懈地吹拂，他們的羽翼已經(jīng)不再脆弱，寶寶們點點頭。

“孩子們，羽翼豐滿時就應(yīng)該飛翔！咱們蒲公英家族相親相愛，可是我們的目的地在遠方，是另一個家，不僅只有你自己！你們長大了，應(yīng)該走進自然，和其他小伙伴共同健康成長，去闖出更美好的一片天地！想當年，媽媽也是舍不得離開外婆溫暖的懷抱……可是現(xiàn)在，不是生活得更好嗎？孩子們，要有勇氣飛出這片自己的天空……”

寶寶們?nèi)鐗舫跣阉频摹班蕖绷艘宦暎L(fēng)哥哥不失時機地猛地一拂袖，蒲公英寶寶們帶著驚喜與勇氣之心踏上了尋夢的路。

看著他們纖小而堅強的身影，媽媽笑了，風(fēng)中攜來他們自豪的歌聲：

“來?。戆?！走出自己的小天地！去懷抱大自然，那里有更多的朋友和快樂……來啊……健康快樂地飛翔……”

風(fēng)中的歌聲自豪而又嘹亮！

有關(guān)蒲公英的作文 篇12

山地里，淡淡的風(fēng)吹過耳際，吹披發(fā)了許多蒲公英，就像中斷了線的鷂子，它們離開母體，帶著母親繁衍昆裔的但愿，尋找屬于自己的天地。

我是其中的一顆蒲公英種子。我順著西風(fēng)，穿過漫漫河流，闖過原始森林，走過皚皚雪山，終于找到了住處。

那是一間房子的后院：花田里種滿了黃色的野花，不時幾只黃色的蝴蝶穿插其間，花盆中種著黃金菊，左邊則是一架秋千式的藤椅，嵌滿了金色的花兒，房屋里布置得極其簡樸溫馨，處處都有黃色的身影?？吹某鲞@間房子的主人對黃色情有獨鐘，黃色樸素和藹，住在這屋子里，相信她應(yīng)該會善待我。于是，我在這里安了家。

晨曦穿過白叟朦朧的'雙眼，映照在她那滿頭銀絲上，悄悄的塵埃漂浮在空中，她坐在秋千上，輕輕搖著木藤，蕩出淡淡的漣漪。已是芽兒的我擺了擺綠葉上搖搖欲墜的露珠，便一動不動的看著白叟，那可憐的白叟。良久良久，白叟忽然起身，拿起一旁的水壺，開始澆花。當白叟走到我的身旁時，忽然駐足，細細的端詳著我。倏地，白叟有些微皺的眉伸展了，會心的一笑，她蹲下身子，喜悅的說：“原來是蒲公英的種子啊!”說罷，便拿起剪子耐心地除草，施肥。我的雙眸看著白叟，竟有些濕。

實在白叟是有老伴的，只是由于他二十年前就早早的撒手西去了，獨留下了她，連子女也未有。只由于老伴曾在青蔥歲月時送她了一簇黃色的野花，她才格外喜歡黃色，滿園皆是黃?？v使如斯，二十年的獨自糊口，該有多么寂寞難耐啊?固然白叟的親人曾叫她去城里過，但她卻毅然的選擇守在這座擁有她與老伴的記憶的房子。

在我來時，黃野花們就告訴了我這些，讓我與白叟一起渡過最后的歲月。我的心早已被打動，哪有不留之意?我在泥土中天天看見白叟都會在清晨時在秋千上坐好久，然后再澆花，施肥。也許，曾經(jīng)白叟與老伴總在此時一起坐在秋千上，一起等待日出，等待新的一天的到來，然后一起在勞動中享受兩個人的甜美糊口，可惜……

在這六個月來，白叟天天悉心的照料我，總像至寶一般的輕輕撫摩著我的葉片，慈祥的端詳著我，每每有什么長大的跡象都笑的半天合不攏嘴，好像回到了稚嫩的童年時代。可這一個月里，白叟竟來得越來越遲，不中斷有花兒枯萎，今天更是連晌午都還未出來，白叟到底怎么了?當夕陽從西方斜斜的照來時，拄著拐杖的白叟終于從門檻處踏出，徑直走到秋千處，輕風(fēng)輕輕吹著，白叟的銀發(fā)在風(fēng)中虛弱的搖晃著，好像一吹就披發(fā)。她一瘸一拐的在秋千上坐下，疲勞的雙眼注視著夕陽，許久。白叟緩緩看向我，此時我的花苞盡數(shù)開放，白色的絨毛圍成球，在夕陽的映襯下，恍若少年時的一張剪影，布滿著歲月歷程的痕跡?！翱瓤?。”白叟忽然猛烈地咳嗽，繼而仰躺在秋千上，惆悵的望著夕陽，瞳孔中不知在訴說些什么。

終于，當太陽完全被山陰掩蓋時，白叟閉上了雙眼。一陣西風(fēng)吹過，秋千搖出“吱嘎吱嘎”的聲音，伴著白叟的一生。

我的子女也被西風(fēng)吹走了，我告訴他們，假如碰到我的母親，一定要告訴她，您的兒子的一生是陪一位桑榆暮年的白叟走完了歲末。

蒲公英作文14篇

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您推薦的文章是“蒲公英作文”，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。寫作是一種個人的表達方式可以用“我”的語言說出自己的故事，通過寫作我們能夠拓展自己的想象力。一篇作文最基本要求是主題不可渙散。

蒲公英作文【篇1】

我是一顆蒲公我成了一顆蒲公英的種子。我和我的兄弟姐妹們緊挨在一起，一起仰望蔚藍的蒼穹，正當我們呆呆地望著時，太陽公公笑了，仿佛在說我們太天真。望著那一朵多如棉花、似輕紗的白云，調(diào)皮的我們總想給它潔白無瑕的衣裳上點大自然那奇特的顏色，充當一個大畫家，因為白色太單調(diào)。白云瞟了我們一眼，仿佛在傲慢地說：“小孩子，休想弄臟我的衣裳！”

也許我們天生就喜歡在廣袤無垠的大地上飄蕩，喜歡豪爽。微風(fēng)一吹，我們努力地掙脫母親的懷抱，帶著母親的期望起航了。我和兄弟姐妹們分散了，但是嘴里吐出的話語并不是告別親人的話語，我們個個在天空中不拘一格地叫喊著：“我要飛，我要飛，我還是要飛……”心中對親人的依戀不是那么強烈，呼之即出，揮之即去。

我在大地上飄著，跳著，樂著，風(fēng)和我做伴，小鳥與我同行，我們在大地上歡樂地玩耍著。風(fēng)一會就要走，我只能飄到一粒泥土里，雨滋潤我，泥土哺育我。我心中依舊戀著風(fēng)，總想讓風(fēng)帶我重新去旅行，但我只能與泥土長眠了。

可是我心中依然呼喊著：“我要飛！”

看著那一顆顆蒲公英的種子，我忍不住喊：“快飛，快飛！”轉(zhuǎn)眼間，風(fēng)已經(jīng)帶走了它們。我低頭嘆息，我不能像它們一樣了。忽然，一陣悅耳的聲音傳入我的耳朵。我又抬起頭，看見一群小孩望著遠去的蒲公英的種子，唱著：“我是一顆蒲公英的種子！

蒲公英作文【篇2】

“思寒，這道題是這樣做么”他把剛做好的作業(yè)拿來詢問她

“嗯……這里，修改一下就好了?！彼J真地看了看，指出應(yīng)該修改的地方。然后看著他的字發(fā)呆，字體很飄逸，如他的人一樣，看起來干爽舒服，比她的好看多了。這家伙好像除了學(xué)習(xí)，她就沒什么可以比得上他的了。

“那它的原理是什么？”他就是這樣的人，要知其然，更要知其所以然。他比她更好學(xué)。

“呃，這是根據(jù)……”他的頭湊了過來，認真地聽著她說。

草地上，兩個人親密地靠在一起，在這夕陽中，畫面是那么得唯美。

“思寒，這個送給你?！彼麖谋澈竽贸鲆欢淦压?，小心翼翼地遞給她。

“嘢？蒲公英？哪里來的？”她驚喜地看著他，伸手接過。

他笑了笑，不語。

她對著太陽的方向，輕輕地吹著，蒲公英的花瓣在空中飛舞，如雪。她墨色的長發(fā)在風(fēng)中飄揚，如畫。那時候的她，那么虔誠而認真，就像是在做著什么莊重的事，儼然不知，自己已成為他眼中的景，美景。

還記得她說：“要能把這蒲公英撒遍這學(xué)校就好了?！?/p>

也還記得他說：“那我每天帶一朵給你好了？”

“怎么夠！”她嘟嘴，抬頭，看向已飄散的蒲公英。

“那兩朵？”他問。

她笑著，不語。只是看風(fēng)中的蒲公英越飛越遠，直至不見。

蒲公英作文【篇3】

我是蒲公英的種子，我有一朵毛茸茸的小花。微風(fēng)輕輕一吹，我離開了親愛的媽媽，飛呀，飛呀。我已經(jīng)長大，我要去尋找屬于我自己的一片天空。

我是蒲公英的種子我成了一顆蒲公英的種子。我和我的兄弟姐妹們緊挨在一起，一起仰望蔚藍的蒼穹，正當我們呆呆地望著時，太陽公公笑了，仿佛在說我們太天真。望著那一朵多如棉花、似輕紗的白云，調(diào)皮的我們總想給它潔白無瑕的衣裳上點大自然那奇特的顏色，充當一個大畫家，因為白色太單調(diào)。

白云瞟了我們一眼，仿佛在傲慢地說：“小孩子，休想弄臟我的衣裳！”也許我們天生就喜歡在廣袤無垠的大地上飄蕩，喜歡豪爽。微風(fēng)一吹，我們努力地掙脫母親的懷抱，帶著母親的期望起航了 。我和兄弟姐妹們分散了，但是嘴里吐出的話語并不是告別親人的話語，我們個個在天空中不拘一格地叫喊著：“我要飛，我要飛，我還是要飛……”

心中對親人的依戀不是那么強烈，呼之即出，揮之即去。我在大地上飄著，跳著，樂著，風(fēng)和我做伴，小鳥與我同行，我們在大地上歡樂地玩耍著。風(fēng)一會就要走，我只能飄到一粒泥土里，雨滋潤我，泥土哺育我。我心中依舊戀著風(fēng)，總想讓風(fēng)帶我重新去旅行，但我只能與泥土長眠了。可是我心中依然呼喊著：“我要飛！”看著那一顆顆蒲公英的種子，我忍不住喊：“快飛，快飛！”轉(zhuǎn)眼間，風(fēng)已經(jīng)帶走了它們。

我低頭嘆息，我不能像它們一樣了。忽然，一陣悅耳的聲音傳入我的耳朵。我又抬起頭，看見一群小孩望著遠去的蒲公英的種子，唱著：“我是一顆 蒲公英的種子！

蒲公英作文【篇4】

關(guān)于蒲公英的文章

蒲公英 / 徐風(fēng)輕輕吹/遍野纖枝搖曳/蒲公英花兒翩翩飛/夕陽撒金光/花絮熠熠迎光生輝/小傘跳躍舞原野/同為夢想飛藍天……

秋風(fēng)拂面，蒲公英的種子搭著降落傘，飄落到原野。一陣風(fēng)兒吹來，蒲公英們便在大地上輕盈地飛舞，翩翩如蝶，像一只只白色蝴蝶騎著風(fēng)兒幸福的飛翔?？?，漫天的蒲公英種子頂著小傘在空中飛舞，他們隨風(fēng)而去，在尋找將要扎根的地方……

蒲公英是婦孺皆知的野生蔬菜和中草藥，又名黃花地丁，菊科、多年生草本植物。它耐澇，抗旱，對土壤要求不高，耐寒性、生命力、繁殖力都極強，平均地溫達到四度就能迅速生長。蒲公英還叫婆婆丁、黃花三七等，既可藥用，也是一種營養(yǎng)價值較高的稀有蔬菜品種。

蒲公英，也叫七巧菜，含大量蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、粗纖維、鈣、磷、鐵、尼克酸、維生素C、胡蘿卜素、多種氨基酸和維生素，幼嫩的蒲公英還可涼拌和生食，是一種極好的蔬菜，根莖去皮抽芯亦可腌食。

蒲公英，我很喜歡。花謝飛絮，絮中有籽，這些籽隨風(fēng)飄蕩，落在那里，就在哪里生根開花。蒲公英媽媽用愛做成了它們飛翔的翅膀。讓它們飛得更高，更遠！

蒲公英的種子在寂寞孤獨中等待著、守望著，守望著屬于自己的希望。春暖花開時節(jié)，大地處處桃紅柳綠，鳥語花香。這時，籬邊階下或亂磚石縫里挺生著一種野草，一簇簇，一叢叢，伸枝展葉，幾乎遍地都是，它就是蒲公英。

蒲公英不會那么輕易地放棄，在鐵一般的意志下，萌芽、開花、結(jié)果。蒲公英經(jīng)過了漫長時間的生長和孕育，才終于等到最美麗的時刻，蒲公英花開……

夜晚，一朵一朵蒲公英的花，在空曠的蒼穹之上閃耀。

早上醒來，我站在陽臺望著那個開滿蒲公英的地方。我遠遠的看著那些飛舞蒲公英，一朵、兩朵、三朵、許多朵。像一個精靈，兩個精靈、三個精靈、許多精靈?？此麄兛鞓返奶S，像看一群不斷成長的孩子在積極追尋自己的夢想，我竟不忍心驚動她們……

兒時，每當秋陽的`折射過門前那畦菜地的時候，我們便看見一束束小白傘從我家門飛過，閃爍出星星點點的光輝，我們就會追逐著飛舞的蒲公英嬉鬧，踏著它們的舞步歌唱。

路邊有許多荒地，荒地上長滿了許多野草，那白絨絨的蒲公英就在野草的中間閃爍出潔白的誘人的光茫，逗得我們總是忍不住去采幾束，捏在手里輕輕一吹，一朵朵小白傘就飄飄搖搖地飛去。

許多時候，鄉(xiāng)野有風(fēng)，胡亂采擷幾朵，抓在手里，迎風(fēng)奔跑，蒲公英就快速四處逃散。它們在秋風(fēng)托舉下，飛呀飛，飛過一間間古舊的小木屋，飛過一片片茂密的山林，飛進金色的陽光里。蒲公英散了，蒲公英飛了，我們笑了，也覺得自己像一粒飛舞的蒲公英。

蒲公英不悲傷，不畏寒冷，不怕孤獨，在風(fēng)里飛翔。不管來自哪里，不管去向何方，只要給自己一個希望，就能尋找到適合自己的土壤……

蒲公英，我心隨你一起飛！

蒲公英作文【篇5】

在公園的一角，在一個小小的花壇里，有一顆小小的蒲公英種子，它是那么的渺小，以至于使它從不被任何人看見，但是，在它幼小的心靈里，有一個愿望：總有一天，我會大，然后我會開出又大有美的花！它一直那樣想著

一個月過去了，它長高了，看見了藍藍的天，白白的云，幾個月過去了，它長出了一片又一片葉子，一年過去了，它開出了鮮艷的，金黃色的花，它是那么的婷婷玉立，蜜蜂在它的周圍不倦的飛舞，小鳥在它的身邊歌唱。

有一天，蒲公英的花凋謝了，長出了一團白絨絨的種子，它知道自己的生命即將結(jié)束，便告訴種子：孩子們，你們即將程風(fēng)而去，總有一天，你們也會像我一樣，開出鮮艷的花！一陣風(fēng)吹來，種子飄向了遠方

蒲公英作文【篇6】

晚上，打開電腦，感覺腦里一片空虛。

放假了，仿佛一次釋放的開始，手里還不自覺地做出了握筆的姿勢，習(xí)慣了，在心底淺淺地說。當?shù)卿泀q的時候，看著不停地跳躍的qq，一下子點出了很多很多的留言，幾天沒有上qq，看來很多人都記著我呀。

只是隨便聊了一會兒，就又繼續(xù)撲入了作文的海洋里，雖然腦袋里沒有什么思路，原本想要寫一篇叫《蒲公英》的散文，可是這個思路是一個星期前心生的，一下子就失去了思路，寫作文憑著的就是一時的靈感吧，一旦靈感隨著窗外的風(fēng)一起飛走了的時候，那一篇文章就像散了架似的。

寫著寫著，就又停了。

打開了留言板，看見了徒兒夏珞的留言，一看才知道因為為師的這個筆名而受罰了，對此指數(shù)表示無奈加同情及其求原諒，不過那個老師因為這個的處理方式也有點過分了，竟然讓我親愛的小珞徒弟寫3000字的檢討，還去了德育處，真是太卑鄙了，而且還是個數(shù)學(xué)老師，我們的數(shù)學(xué)老師就很好，假如我回答問題的時候笑了他一定會很幽默地說：“這位同學(xué)是為了活躍一下課堂的氣氛?！辈贿^話說回來我們的數(shù)學(xué)老師真的太好了。

接著發(fā)了一篇叫做《想你》的文章，這篇文章最近在我們縣的丹詔鄉(xiāng)訊上發(fā)表了，因為是寫給外公的，外公去世了有兩年了，記得當時寫著寫著就掉眼淚了。其實真的很想念外公，小的時候外公經(jīng)常帶我去買面包吃，這是我一直難以忘懷的一段記憶。幾天前，更準確地說是幾個星期以前做了一個夢，夢見外公帶著我去買面包，就是去以前那家面包店，現(xiàn)在已經(jīng)成了一個花店了，那時候真的很開心，都忘了是在夢里面，其實是不敢去想是在夢里面，我真的很希望經(jīng)常做這樣的夢。

其實突然有種迷失了自我的感覺，有點漂浮不當?shù)母杏X，害怕一陣風(fēng)就把我吹倒。

看著不停變換的網(wǎng)頁，覺得自己都不知道是該在哪里存在，感覺每一次點擊的決定權(quán)都不在我的身上。

寫著寫著，又到了小說。

最近在寫《雨停還是陰天》，其實私底下一直在寫《甜甜圈天使》，想要等到寫完的時候才放到網(wǎng)絡(luò)上，也算是吸取了以前的教訓(xùn)吧，以前一直寫一點就放在網(wǎng)上，然后經(jīng)常被催稿，然后得花時間去寫文章，會影響到學(xué)習(xí)。

好吧，我承認這星期沒有發(fā)《雨停還是陰天》的原因是我寫這篇小說的本子丟了，不過我敢肯定還在我家，我會去認真找的。

看到大家對我的《雨停還是陰天》總體印象是支持的，指數(shù)表示很欣慰。謝謝大家的支持，不過我目前更支持我的《想你》，渴盼得到支持。謝謝ROOT老師最近經(jīng)常跟我聊天，我承認現(xiàn)在是廢話時間，或許一開始就是廢話了，就當是很輕松的隨筆吧，以前還沒有寫過這樣的文章，因為沒有打草稿，然后文體也很奇怪。

只是一篇很輕松的隨筆文章。

那曲叫做《蒲公英》的曲子還在放著，是BY2的，很好聽，推薦一下。最近很喜歡蒲公英，飄蕩著，始終在尋找一個棲息地。

應(yīng)了蒲公英的花語——

無法停留的愛。

飄著，飄著。

蒲公英作文【篇7】

我，不過是個平庸之輩，路邊小草而已，兄弟姐妹隨處可見。誰又知道，我的真面目？

我在夏季盛開，那是我一生中最美的時刻。當漫山遍野的兄弟姐妹們一齊盛開時，那金黃，一片片，可稱得上壯觀了。許多人認為，我們的花是白色的，隨風(fēng)飄揚。不，那是我的孩子，輕盈得像一把小傘。毛絨絨，乘著風(fēng)去各地旅行。我的花有很多瓣，像一朵小小的野菊?；ò昙毤氶L長，沿著花蕊呈放射狀排列，一層又一層。最下層的花瓣其實是黑色的。我的葉子長得像一棵野草，在初夏最為茂盛。它有著軟軟的鋸齒，其貌不揚，卻是止咳的良藥。

我的葉子是一種野菜，在三至五月最為鮮嫩。不過如果你并不太餓，建議不要打我的主意——我的味道很苦。

我們在夏季盛開，秋季注視著長大的孩子離開自己的懷抱，飛得更遠，倒也死而無憾。我們是路邊草，樸素而頑強，一代代，蓬勃地生長著。

蒲公英作文【篇8】

蒲公英

我在萬物復(fù)蘇、鶯歌燕舞的春天誕生了，媽媽把我摟在懷里，讓我盡情地享受她的母愛。

時間一天天流逝著，我漸漸長大了。媽媽說，是時候讓我獨自去闖蕩了。媽媽依依不舍地放開摟著我的手臂，讓風(fēng)姐姐送我去旅行。

我的第一站是一座森林，里面有許多我的植物朋友，我熱切的跟他們打招呼：你好，大樹哥哥，你在森林中過得好嗎？你好，小草弟弟，你探出頭來看到了什么？你好……

我又來到了第二站——彩色的花園。我來到這里，花朋友熱情的招待了我。我們一起玩游戲，笑著、跑著、鬧著，花兒們都綻開了她們最獨特的笑顏。我要走了，花朋友一一跟我告別，我?guī)е魂嚮ㄏ悖S風(fēng)走了。

綠色的田野，你是我的第三站。那里有許多動物朋友：蚯蚓哥哥、蝸牛弟弟、蝴蝶姐姐、蜜蜂妹妹都在忙碌著，我插不上一句話，也不忍心打擾他們，就又和風(fēng)姐姐飛向了天空。

第四站的終點到了——無邊的草原。?。〔菰?，媽媽說，你是她的故鄉(xiāng)，我來到了這里非常美，有嫩綠的小草、潔白的綿羊，還有快樂的牧童。今天我來到了這里，看到了你的真面目，你比我想象的還要美！

我又走了，隨風(fēng)走了，繼續(xù)我的旅行……

蒲公英作文【篇9】

蒲公英的夢，是那么的遙遠、遙遠……

蒲公英她慢慢地仰望著月空，心想：“我要等到什么時候才能到天空玩耍呢？”就這樣，她帶著夢想進入了夢鄉(xiāng)，在她的夢里，發(fā)生了一件不可思議的事情……

她在夢里高高的自由飛翔，她一會兒飛進海中與魚兒們嬉戲逗笑；一會兒又飛上天空中與鳥兒放聲歌唱，她的夢里，是她的幸福，她很高興她能夠飛向天空！她在夢里高高興興地飛翔，她甚至夢到了媽媽，她夢見媽媽離她越來越遠，她很害怕，“呼~”的一聲，夢被驚醒了……

蒲公英醒來后發(fā)現(xiàn)她飛在天空中，她哭叫的喊媽媽，可是過了一會兒后，她又想：“也許離開媽媽是對的！我要好好的鍛煉自己！不能再做嬌小孩了！”于是，她展翅高飛，飛向了更遙遠的天空！

現(xiàn)在，蒲公英有了新的夢想，她想：“我現(xiàn)在的夢想就是要變得堅強起來！好好的面對生活！”

蒲公英作文【篇10】

公園的草坪上有一株蒲公英，頂著潔白的絨冠在晨風(fēng)中傲然挺立。盡管它美麗多姿，但真正引起我興趣的，是蒲公英遮住的一個信封。信封呈草綠色，與周圍的小草像極了。我發(fā)現(xiàn)了這個秘密，心“怦怦”直跳。

于是我攥著信回到家，躲在臥室里用放大鏡看起來——親愛的孩子們，你們應(yīng)該知道我繁花已盡，媽媽的日子不多了……我的心里漾起一層憂傷的漣漪。

“孩子，你們長大了，媽媽應(yīng)該和你們說說咱蒲公英家族的歷史。我們蒲公英家族是草本植物，每逢開過花，蒲公英的小種子便會乘著‘飛行傘’離開媽媽。孩子們，眼看著你們離開媽媽，媽媽既高興又難過。你們離開就要作一次遠行，媽媽想讓你們飛得更高更遠，卻又想和你們在一起相偎相依?！?/p>

“不管是誰，他（她）的人生都只有一個起點、一個終點，你們也一樣。請記住，不要為降落到哪兒而苦惱，只是一旦落下，就要牢牢扎根于腳下的土地，為自己短暫的一生而汲取充分的養(yǎng)料?！?/p>

“我能感覺到精力不再像從前那樣充沛了，一生的時光很短暫，媽媽想讓你們活的更精彩。所以無論何時何地，親愛的孩子們，你們都要做一個樸實無華的人，只有這樣，你們才能感受到生命的價值與意義……愛你們的媽媽！”

我一口氣讀完信，這時聽到爸爸媽媽叫我吃午餐。我剛起身準備出去，看到窗外有一些蒲公英種子順風(fēng)而行。回過頭看看放著信的地方，已是空空如也。我對著風(fēng)中的小“飛行員”招手，心下卻迷惑不解，這究竟是夢中的真，還是真中的夢？

蒲公英作文【篇11】

我是一個會飛的蒲公英種子，秋天到了，我告別了媽媽的懷抱，同朋友們被風(fēng)伯伯吹向藍天。

我回頭望去，轉(zhuǎn)眼間，我不斷升高，背后已不是細密的草叢，而是一望無際的天空，在天空的襯托下，我是多么渺小，地面在我眼中慢慢變小了…….我越來越期待這次的旅行，風(fēng)兒伴隨著我在空中跳起了歡樂的舞蹈，我和我的同伴就像一把把小傘，輕盈的則好像白色的的蝴蝶，身旁的大雁貼心的與我同行…….

“孩子們，我就送你們到這里了！以后的生活就得靠你們自己了?！闭f完，風(fēng)伯伯就“忽”的一聲飛走了。我慢慢地飄著在天空中，掃視地下，準備尋找歸宿。

天快黑了，我卻還沒找到家，我實在是太累了，正要降落到一片銀亮亮的地方去，猛地想起媽媽的提醒，我就又飛離了那兒，便四處尋找落腳點，?。∥业纳眢w不受自己控制了，被風(fēng)愈刮愈遠……經(jīng)過一番折騰，我終于恢復(fù)知覺，此時天邊已下起大雨，雨滴無情的把我打落著我，我此時已經(jīng)累得快不行了。

“不行我不能讓媽媽失望，我必須學(xué)會獨立起來！”想到這，我加足了把勁，飛向離我最近的田野里……開始了我的全新生活......轉(zhuǎn)眼間，風(fēng)中一株堅強的蒲公英在風(fēng)中茁長成長。

蒲公英作文【篇12】

一陣微風(fēng)徐徐地吹來，碧綠的草叢中一朵蒲公英紛紛揚揚地飛起。

它究竟要去哪里呢?其實它也不知道，因為它知道蒲公英的使命:就是隨風(fēng)飄揚。以前它看見那些兄弟姐妹們離開時，臉上總是微笑的。它想這應(yīng)該是快樂的。

當它離開時，它感到了痛苦與辛酸。因為它即將要離開這個地方了。它有些舍不得，但它卻又說不出口。它懂得，即使現(xiàn)在說出口，但它也是要走的。因為是它自己選擇了離開，現(xiàn)在也是無濟于事的了。無濟于事，還不如默默地離開。或許它現(xiàn)在明白了那些已離去的蒲公英的心情。于是，它靜靜地承擔(dān)著這份離開時的痛苦。

可是眼淚還是不爭氣地流了下來，淚水慢慢地浸濕了臉頰。它默默地將眼淚擦干。它不想讓別人發(fā)覺它在哭。

風(fēng)越來越大，蒲公英越飛越高。當然，它心中的那份留戀之情越來越重。它不停地向它在地面的朋友招手，也不停地俯瞰著它曾居住過的地方。它真舍不得眨一下眼睛，它怕當它眨眼過后，就再也看不見這個地方了。

蒲公英懷著悲傷靜靜地隨風(fēng)遠去。。。。。。

蒲公英作文【篇13】

夢之花開的地方，生命便欣欣向榮。題記

仲夏的黃昏，漫步在田間。路旁開滿了蒲公英。風(fēng)一吹，蒲公英的花絮便漫天飄落，像雪白的精靈在空中飛舞。我甚愛蒲公英，也因此不禁替它惋惜。它的生命太短暫了，努力地生長，努力的綻放，可微風(fēng)輕輕一吹，它的生命完結(jié)了，不是嗎?我輕輕地嘆息。

前方，一個俏麗的身影映入我的眼簾。她站在路旁，捧著一束蒲公英，指尖輕輕地滑過蒲公英，留戀的目光凝視天空，久久不肯收回。是她，鄰家的小女孩，她的父親早逝，母親又患病在床。生活的重擔(dān)并沒有壓垮她，她依舊微笑著面對生活。我詫異地走過去，輕聲詢問：你，很喜歡蒲公英?她微笑地點頭：嗯!為什么?我注視著她，目光里有幾多不解。她好像明白了我的心思，飽含深情地看著手里的蒲公英，幽幽地說道：因為我有夢想，我不放過希望，就像蒲公英一樣，努力地生長，努力的綻放，只是為了實現(xiàn)飛翔的夢想!她的嘴角掛著一抹微笑。我不禁地問道：你的夢想是什么呢?她用手指了指北京的方向，那里，北京大學(xué)。望著她那堅定又有自信的臉，我不禁呆住了。

是啊，她不就是這樣一棵蒲公英嗎?生活的坎坷，命運的不幸，并沒有擊垮她，并沒有使她放棄飛翔的夢想，她的心早已和蒲公英一樣翱翔在天際。人生因有追求而美麗，生命因有夢想而精彩!

想到這里，不由向她投去了深深的一瞥，多么頑強的女孩啊!多么令人敬佩的蒲公英啊!逆境中不屈服，不放棄?？雌饋砣醪唤L(fēng)，骨子里寫滿執(zhí)著堅韌。不綻放則已，一旦綻放則漫天花絮。這就是蒲公英，這就是霍金，這就是海倫，這就是張海迪。

我緊緊地握住小女孩的手，語氣堅定地說：讓我也做一顆蒲公英吧，和你一起翱翔天際!

夢之花開放的地方，就一定會有荊棘。只要用心將夢想放飛，就會綻放漫天的美麗。因為心的堅定，愛的執(zhí)著，點亮了不凡的人生。

像蒲公英飛翔的不僅是她，還有我們，還有夢想!

蒲公英作文【篇14】

“嘰咕，嘰咕”新的一天開始了，陽光普照大地，這一天對于蒲公英媽媽和她的小寶寶們是一個特殊的日子，因為他們將要飛翔，飛向遠方……

一大清早，蒲公英媽媽就給她的孩子們每人一把白色的小傘，并祝他們一路平安無事，一路順風(fēng)。

“呼，呼，呼”風(fēng)伯伯來了，琪琪和他的同伴們一起向她媽媽道別“媽媽，媽媽再見！”說著，就坐上了他們的旅車，“呼，呼，呼”旅車飛快地行駛著。他們也目不轉(zhuǎn)睛地盯著窗外，尋找著自己生存的地方，“再見，再見”不停地有伙伴向琪琪道別，“唉，那兒有一處沼澤地，我可以去那兒！”“叮，叮，叮，我要下車，我要下車，再見！”還沒等車門全打開，琪琪的身影就飛遠了。

“哎呀，糟糕，我走錯路了，剛才，那片沼澤地好像不在這兒！”如果走錯路，那琪琪就要完了?！鞍ィ液脣寢尳o我一把小傘祝我好運，不然我就要……，畫個圈圈祝福我，畫個圈圈祝福我……

琪琪一邊打著她的小傘一邊漫無邊際的飛著，琪琪心里真是那個急喲，如果她再不快一點找到生存地，她就會……

左邊，右邊，“呼……”那邊好像沒有樹林！可能是那處沼澤地吧？琪琪加快速度向前飛去……哇，真的是那片沼澤地，??！我的家。

琪琪，就在那片沼澤地上生根發(fā)芽……

蒲公英作文范例

這里是欄目小編準備的您可能需要的“蒲公英作文”，請認真研究本文同時收藏以備不時之需。用作文表達思想能夠建立多樣化的觀念和價值觀，作文可以讓我們更好地理解和應(yīng)用學(xué)過的知識。一篇好的作文往往蘊含了人們想說卻說不出的話語。

蒲公英作文 篇1

你的“杰作”，讓我知道自己無盡止的任性，對別人的無視，是的，我敗給你了，徹底的敗給你了.

——致櫻

這一冬季已到來，下一個春天，應(yīng)該——就不遠了吧，下一次，會更美好嗎?不，我嘗到的永遠是青澀.

知道嗎，遠方，我的蒲公英漂到那兒了，腦子里很空虛，一個簡易方程式突然出現(xiàn)了:為你我哭痕，我相信那是最后一次了，真的，我不會是以前那個任性的做事，卻不及后果，只會依靠別人的我了，我要學(xué)會堅強，學(xué)會獨立，更要學(xué)會冷酷，因為這樣才不會使自己受傷.我已懂得:微笑和眼淚只能留給自己.

下一個十字路口，我不知道該往哪下車，我在迷惘，準確的來說，應(yīng)該是懦弱吧，是的，我承認.

被稱為“垃圾”的東西不應(yīng)該公開吧，你觸碰了我最大的忌諱---隨便看別人日記，我親手寫的作文，又親手丟進垃圾桶，隨后，你看了.

一只漂泊的小船想遙寄遠方，結(jié)果等于零，風(fēng)一吹，小船翻了，船上的思念也隨風(fēng)而去，慢慢的，水花也沉浸了，消失在海風(fēng)中

我知道，我的自私，我的高慢，我的任性，都讓人難以親近，感到陌生.我畏懼陽光，而你，恰恰就是典型的陽光女孩，我們兩個，根本不搭.放手吧!抓著對方，只會更累，到最后，受傷的也只是自己，與其這樣，還不如松手.或許，你不應(yīng)該和我做朋友，其實，忘了我對你來說是很好的.

遠方，有時跟它的距離只有一米，又有時，跟它的距離就有千米了，因為這樣，所以我的蒲公英就時冷時熱了，每個孩子心里都有一株蒲公英吧!慢慢地，我失去知覺，也感受不到蒲公英的溫度了，或許，它飄到遠方了，這應(yīng)該是我目前唯一的自慰吧，真是可笑，連我自己都開始嘲笑自己了，我的人生真的很可悲

其實，你并不了解真實的我，摘下面具后，你會發(fā)現(xiàn)那兒更冷，那是任何人都無法進入的角落.我明白，你很想知道關(guān)于我的任何事件，更會千方百計地知道，你想更了解我.你錯了，徹底的錯了，一切用“手段”知道的事件，我會厭惡，更會憎恨.相反，在無意間，我也許會主動說出一些關(guān)于我的故事.經(jīng)歷了這件事，我們的距離越了越遠了，甚至破碎，寧愿相信，沒有這件事，不過，好遙遠

其實，我們真的算不上朋友，和你在一起時，我發(fā)現(xiàn)誰都沒有傾吐自己真實的感受，你完全可以擁有更多，更好的朋友.我們不用朋友相稱，用同學(xué)不是更好嗎?還會更融洽，我們本來就是同學(xué)，不是嗎?

記住青空下的約定，那也許是最后的回憶.我，你不適合;真實的我，你更不能接受，做一只自由飛翔的雛鷹不是更好嗎?

記:最后的回憶

蒲公英作文 篇2

假如你是一顆蒲公英的種子，你會飄向哪里?為什么呢?

上課是老師這樣問我們，我們炸開了鍋。雖然書上說了落在湖泊里的蒲公英種子淹死了，落在沙漠里的蒲公英種子干死了。只有落在泥土里的蒲公英種子茁壯成長起來了。可還是有同學(xué)說如果他是蒲公英的種子，他還是愿意落在湖泊里，因為湖水很迷人，還有可愛的小魚，小蝦。如果破浪把它打在岸邊的石縫里，說不定他能活下來呢。在美麗的湖邊生長是多么的幸福啊!

還有的同學(xué)也愿意在沙漠，要像仙人掌一樣活下來，驕傲的挺立在沙漠里，打破世俗的偏見。誰說落在沙漠會干死呢?

大多數(shù)的同學(xué)還是認為如果自己是蒲公英的種子，還是要在泥土里生長?？墒怯型瑢W(xué)說假如落在農(nóng)田里了，你也不一定能活，農(nóng)藥會毒死你的。

各有各的理由，都很充分，爭執(zhí)不下。老師最后對大家說：“選擇沙漠和湖泊的種子，有可能會生存，但是極大部分還是會滅亡的。選擇泥土的種子能平凡的成活下來，雖然是自然規(guī)律，但是缺乏挑戰(zhàn)性。機遇與挑戰(zhàn)同在，生存與滅亡也共存。我們祝愿每一顆蒲公英種子都能找到適合自己的生存環(huán)境，讓大地有了你們而顯得豐富多彩?！?/p>

聽了老師的一番話，我覺得還是腳踏實地，努力認真的去對待每一件事情，不要有僥幸的心理為好!

蒲公英作文 篇3

相傳在很久很久以前，有個十六、七歲的大姑娘患了乳癰，乳房又紅又腫，疼痛難忍。但她羞于開口，只好強忍著。這事被她母親知道了。當時是封建社會，她母親又缺乏知識，從未聽說過大姑娘會患乳癰，以為女兒做了什么見不得人的事。姑娘見母親懷疑自己的貞節(jié)，又羞又氣，更無臉見人，便橫下一條心，在夜晚偷偷逃出家園投河自盡。事有湊巧，當時河邊有一漁船，上有一個蒲姓老公和女兒小英正在月光下撒網(wǎng)捕魚。他們救起了姑娘，問清了投河的根由。第二天，小英按照父親的指點，從山上挖了一種好草，翠綠的披針形葉，上被白色絲狀毛，邊緣呈鋸齒狀，頂端長著一個松散的白絨球。風(fēng)一吹，就分離開來，飄浮空中，活象一個個降落傘。小英采回了這種小草，洗凈后搗爛成泥，敷在姑娘的乳癰上，不幾天就霍然而愈。以后，姑娘將這草帶回家園栽種。為了紀念漁家父女，便叫這種野草為蒲公英，簡稱公英。

紫色蒲公英的傳說

據(jù)說是“誰能找到紫色的蒲公英誰就能得到完美的愛情.”還有個愛情故事那就是“在很久很久以前，有一位官位顯赫大戶人家，有個小女兒叫朝陽，長得非常美麗、聰明、賢淑善良，深得雙親的寵愛。可朝陽到了十七八歲時，還沒有找到心儀的郎君，因為朝陽不喜歡那些達官貴人家的.花花公子，而父母也不舍得心愛的女兒離開他們，所以對此事也并沒有怎么放心里。

有一天朝陽帶著貼身丫環(huán)在街上玩耍，她看到了一個挑著草藥的英俊小伙子，那小伙穿著粗布衣褲，肩上搭著條擦汗用的舊毛巾，卻長得眉目清秀、英氣非凡。采藥的英俊小伙子也注意到了美麗的朝陽，但是他們只能相視一笑，因為那時的傳統(tǒng)觀念是男女授受不清，當朝陽目送小伙子的身影消失在人流后，她在芳心也已被帶走。

在街上的邂逅相遇，讓彼此的心中都留下了深刻的印象。朝陽時常向下人們打聽那個采藥郎的情況，她得知自己心儀的郎君叫蒲公，他曾飽讀詩書，學(xué)識淵博，但是后來因其父母早逝，落得家境貧寒，所以才以采藥為生，而蒲公也時常想起朝陽，可他想到自己家境貧寒，而心生自卑。

這世間讓人永生難忘的莫過于情，蒲公和朝陽在承受著相思的煎熬，彼此都無時無刻的思念著對方，他(她)們終于拋開了世俗和傳統(tǒng)的觀念，偷偷的約會了多次，并互訂終身，只愿此生長相依。終于，有一天朝陽鼓起勇氣、害羞地對父母說：“爹、娘，有個采藥的……叫蒲公的小伙子…女兒想…父母立刻明白了女兒的心思，因為她們早已聽下人們說起過，父親說：“朝陽呀，你也不小了，婚姻是你一生的幸福，蒲公出身低微、家境貧寒，應(yīng)該知道父母是為你好，”親人態(tài)度使朝陽很沮喪，但她的還是那么倔強，因為她的心是那樣的戀著蒲公。

當朝陽再次跟父母說起此事時，遭到了父母強烈的反對，父親用嚴肅的口氣說：“我們絕不同意的，他想娶我家千金小姐絕不可能。”

“是啊!我們是實在不忍心讓你受苦啊!孩子，你可得理解啊!”說著母親流下了無奈的淚。

倔強的朝陽含淚說：“我今生非蒲公不嫁，如果您們不同意女兒的婚事，那女兒只好來生再報答您們的養(yǎng)育之恩了，”說完就沖出了房間……

父母沒有倔強過女兒，更不愿意失去心愛的女兒，便勉強答應(yīng)了。朝陽的臉上綻開了美麗而幸福的笑容，當然蒲公更是無比的感動與幸福。但是他們成親后，父母和親人對蒲公還是有很多的不滿與岐視，朝陽看到父母和親人的態(tài)度，她想不清為什么深愛著自己的父母竟然如此排斥著自己心愛郎君?朝陽和蒲公商量后做出了一個心甘情愿的決定-----浪跡天涯。

朝陽和蒲公后來浪跡到一個風(fēng)景秀麗的小山村，在那里還有一個可擋風(fēng)寒的破瓦窯，在瓦窯的前邊還有條小溪，小溪邊長著很多的蘭色的野花，他(她)們決定就在此居住，瓦窯的生活雖然艱苦，但他們卻生活的很幸福，并且朝陽還還生下了一個非常美麗、漂亮的女兒，在朝陽生女兒的那天，小溪邊的蘭色野花開得出奇的鮮艷，朝陽因此為女兒取乳名為------蘭若。

然而由于局勢蕩亂，沒過多久，蒲公被迫著去參軍打仗了，這一去就是十八年!

十八年里蒲公遙無音訊，朝陽帶著蘭若堅守著瓦窯，父母送來糧食、衣服也不要，那些有錢人家的公子、少爺用金銀珠寶來誘惑她，但她仍然是那么無怨無悔的在守望著她心愛的蒲公，她每天都要帶著蘭若到山上去，站在山坡上遙望著遠方等著蒲公的歸來，十八年里她們母女靠的只有那滿山的一種不知名的野花來填飽肚子，到了那野花干枯的時候她們還拿回瓦窯取暖，朝陽和蘭若提著籃子跑遍了附近大小的山，后來她們發(fā)現(xiàn)這種野花不但能吃，還有療傷、美容的效果，原因是朝陽有一次在采花的時候不小心摔倒了，擦破了皮，因沒有錢去看郎中，朝陽只好躺在瓦窯的干枯野花上養(yǎng)傷，到第二天她發(fā)現(xiàn)傷已無大礙，她看到擦傷處粘了些干枯的野花，特別是蘭若因長期服用這種野花，還用長滿野花的小溪水洗臉而貌如桃花、美如天仙，朝陽每次帶著蘭若在山坡上看那隨風(fēng)飄逸的白色野花，她都會和女兒蘭若說：“看，多美啊，它們在隨風(fēng)而舞，一朵一朵在天空尋找著伴侶，又飄落在大地的每個角落，到明年又有更多生命的鮮艷”。

十八年后一天，一個天大的好消息像一陣春風(fēng)傳入了朝陽的耳中，蒲公回來了!并且因戰(zhàn)功卓著，已做了大將軍，朝陽聽后無比的激動、喜悅……這個她盼望了十八年的消息使她太過于激動，加上朝陽的相思成疾，她暈倒了

瓦窯依舊，而前塵往事的愛戀就像昨天般回繞在蒲公和朝陽心頭，蒲公愛拂著伊人已斑白的鬢發(fā)，眼前已是模糊

朝陽在彌留之際，帶著無限依戀的眼神對蒲公說：“好好照顧蘭若，還記得山上遍地的野花嗎?帶著它們?nèi)デ熬€吧，它們不但能吃，還能療傷，當你們想我的時候它們就會隨風(fēng)飄揚在你們身邊!”。說完后朝陽就化作成無數(shù)的白色花朵飄揚在天空。后來蒲公帶著蘭若和很多的野花離開了瓦窯，蒲公行軍作戰(zhàn)數(shù)萬里，沿途他都會拿那些野花出來讓它們隨風(fēng)飄落在大地，從此滿山遍野隨處都可以看見那美麗而自強的野花?！?/p>

蒲公英作文 篇4

春雷就像一個鋼琴家，一彈鋼琴，就把正在過冬的蒲公英種子給吵醒了。

種子慢慢從土里鉆出來，露出了一個綠色的小嫩芽，小嫩芽低垂著大腦呆，我想:它是還沒睡醒嗎?還是有些害羞?慢慢的，小芽長大了，變得非常茂盛，仿佛一片綠色的海洋。

火辣辣的太陽高高地掛在天上，就像一個火球，蒲公英在陽光的照射下，長得更好了。綠葉間，開出了黃色的花，遠遠望去，仿佛一粒粒能發(fā)光的金子。走進一瞧，細長的花瓣讓它變成了一個毛線球。

樹葉變黃的時候，蒲公英反而變出了很多白色的小球。風(fēng)一吹，它那白色的絨毛仿佛一個個降落傘飄到了遠方。

下雪的時候，它已經(jīng)枯萎了，縮成了一團。那個時候，它已經(jīng)失去了生機，可是那一個個小傘兵，又會變成許許多多的蒲公英......

蒲公英作文 篇5

我家的花壇里養(yǎng)著一株蒲公英。每天傍晚時，我去給陽臺上的植物澆水，只要看見一個個絨毛般的種子飛上天空，我便知道蒲公英又結(jié)出種子了。

蒲公英的莖長約15厘米，跟手掌到手腕的距離差不多長，條狀，跟一根粗面條立起來一樣，嫩綠色，跟小草差不多綠。蒲公英的花瓣黃黃的，從內(nèi)到外顏色會越來越淺?；ㄈ飯A圓的，比一小塊巧克力還要大一些，而且花蕊白白的，跟棉花的白不相上下。當花瓣長滿時，蒲公英像一個中間是白色的小太陽，有時候，我還真以為它能發(fā)光呢！看到這，你是不是以為蒲公英只有一片圍著花蕊的大花瓣？不不不！跟你想的完全不一樣，它的花瓣比梅花還多呢！走近點，你會發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣長長的，窄窄的，跟指甲蓋差不多大。正是因為花瓣小，才能長20多片呢！

蒲公英的香味淡淡的，跟梔子花差不多。它的花摸起來軟軟的，像紙一樣。蒲公英的花還可以泡茶呢！另外，蒲公英可以起到清熱、利尿、通淋的作用，以后我一定要多喝蒲公英泡的茶。用它泡茶跟用菊花泡茶差不多。如果食用它，你會感覺到一種微苦，它比苦瓜的苦要甜的多。

有一次，我喝蒲公英泡的茶竟然感覺沒有苦味。一個春天的傍晚，蒲公英結(jié)出了種子，種子小小的，比米粒還小。我發(fā)現(xiàn)后，立馬跑過去，跑到花壇前后，我就使出最大的力氣吹走蒲公英的種子，然后目送種子們離開它們的媽媽……我真希望種子們的生根發(fā)芽，長得跟它媽媽一樣高呀！

蒲公英，你下次能不能多帶點伙伴來我家玩耍呢！

蒲公英作文 篇6

一直以來，我都對蒲公英很陌生。

我甚至從未仔細地看它一眼，可是有一次，小小的蒲公英卻深深地觸及了我的心靈。

那是一次討論會。主題是：你的理想是什么?

我的心突然動了：我想長大后成為一名優(yōu)秀的畫家！我想說，讓大家給我更多的信心！

正在我思索之時，美術(shù)課代表搶先了一步：“我長大要成為一名優(yōu)秀的畫家，勾勒出祖國的大好河山，用畫筆去創(chuàng)造，去想象，我相信，只要我不懈的去努力，就一定可以成功!”話音剛落，就響起了同學(xué)們熱烈而持久的掌聲。

我竟呆了，心想：上帝！我甚至忽視了藝術(shù)課所代表的權(quán)威！

我想了又想：不！我不能輕易放棄，我想說，我必須說！

我一下子舉起了手：“我的理想也是成為一名優(yōu)秀的畫家!我堅信，通過我的努力與奮斗，一定會取得成功!

”“啪——啪”短促而稀少的掌聲使我很是失望，滿臉寫著尷尬。

下課后，我聽到的并不是同學(xué)們玩耍時的歡聲笑語，而是一句句對我的嘲笑與諷刺：“呵，某人還想當畫家!真是可笑!

”“就是，就是!就她還敢和美術(shù)課代表相比!”“我看她就是在做夢!

”“哈哈哈!”聽了這些話，我的內(nèi)心好像一下子跌入了萬丈深淵，頓時悲痛萬分。

放學(xué)后，我走在回家的路上，看著夕陽布滿天空，但我的心情很糟糕！突然，一只潔白蓬松的小蒲公英走進我的眼睛。仔細看，這只純白的降落傘上，有一粒米大小的棕灰色小種子！

我第一次這么近，這么仔細的看過蒲公英。心想：外面有很多危險，但是蒲公英能帶著它小小的理想種子，永不放棄飛翔，作為一個人，我們有什么理由氣餒呢？

人生就像一朵小小的蒲公英，它充滿了理想，飄浮在風(fēng)中，只找到一片屬于它的土壤，生根發(fā)芽。

蒲公英作文 篇7

秋風(fēng)吹呀吹呀，吹熟了田里的莊家，吹熟了園子的果子，也給蒲公英媽媽送去了特殊的祝福，蒲公英的小種子們都長大了，公英媽媽拉住風(fēng)爺爺手說，“風(fēng)爺爺，鳳爺爺，求求你帶上我的孩子，讓它跟你一起去旅行吧，我也想讓他看看這秋天的世界”，公英小種子聽到媽媽的話，個個心情激動，因為馬上就要去旅行了！慌忙鞠躬地說，爺爺！爺爺！帶上我們吧！帶上我們吧”風(fēng)爺爺笑呵呵地說：“好吧，孩子們，背上你的行囊，我們一起去旅行”。

小種子背上小傘，風(fēng)爺爺帶著它飄呀飄，飄到高山，一片樹林吸引住小種子的腳步，“爺爺那，紅似火，紅的如霞美麗身影是誰，那個揮舞這黃黃小扇子跳舞的又是誰？小種子好奇的問到，鳳爺爺呵呵一笑說，：“那紅紅的身影是楓葉姐姐這個秋天他最好客，每天不知疲倦鼓掌，雙手都拍紅了也不休息，那個揮舞黃黃小扇子的是銀杏妹妹，他最幸苦，每天用小扇子，扇啊，扇！，扇走夏天炎熱，給我們送來涼爽，還有柳樹阿姨，楊樹哥哥，松柏爺爺……它們都忙給大山精心打扮呢，你可站在更高地方看看”，小種子從高處俯視大山，那一草，那一木都如同畫家筆在雕飾秋天美麗，那一草，一木都讓小種子迷失，被秋天大山美所迷失，無數(shù)贊美的詞都會變得蒼白無力，因為美的沒有什么詞來形容。

風(fēng)爺爺帶著它飄呀飄，飄到田野里，田野隨風(fēng)漾氣金色的波浪，成熟莊稼帶著豐收的笑臉，邀請小種子在這豐收畫卷里遨游，一會它頑皮的拔拔玉米爺爺?shù)暮樱粫闷娴拇蛄亢π叨t臉的高亮妹妹，一會又戲弄一下正在那鞠躬感恩大地養(yǎng)育的谷子哥哥。突然遠遠的飄來一陳果子的香味，小種子跑到跟前一看，是滿滿一園的果子，蘋果，鴨梨，葡萄，石榴、香蕉，成熟果子隨風(fēng)在枝頭蕩著秋千，紅的、黃的、紫的、綠的……饞的小種子直流口水，仿佛自己肚子已經(jīng)伸出小舌頭，感受清爽的酸、那淡淡的甜，秋天味道可真美?。?/p>

小種子隨風(fēng)飄過高山、田野、果園……飄過好多好多地方，秋天美麗以把小種子雙眼填滿，小種子決定就美麗地方季節(jié)安家，來年折一只這里秋色送給媽媽，送給帶自己旅行的風(fēng)爺爺。

蒲公英作文 篇8

我想大家都知道蒲公英吧！種子好似一把輕盈的小傘，頭上是白色的絨毛，下面則是橢圓形的棕色胚芽。等到落地后，種子在土中生根發(fā)芽長出球狀的白色新種子，這是由無數(shù)個小種子形成的，而我就是其中的一顆小種子。

早上睜開眼，發(fā)現(xiàn)我旁邊的兄弟姐妹都異常興奮，因為今天我們將離開媽媽的懷抱，開始人生中的第一次旅行，雖然心中有些舍不得媽媽，但是是時候獨立生活了。聽完媽媽的叮囑，我們順風(fēng)而起，告別了媽媽，向不同的方向飛去……。

飛了很久，我已離開家很遠了，方圓百里看不到一個我的兄弟姐妹，心里不禁有些害怕。我這是到了哪兒？為何這里有這么多高樓大廈！那一閃一閃的又是什么？以前聽媽媽講過，有這么多高樓大廈的地方應(yīng)該就是城市。媽媽曾說過，城市很危險，因為到處是水泥馬路和水泥地面，沒有足夠的土地讓我們生根發(fā)芽。突然，兩只胖乎乎的手捧住了我，頓時我嚇得眼前一黑，失去了知覺。不知過了多久，等我醒來時，發(fā)現(xiàn)自己在一個四周全是墻壁的空間里，那一雙胖乎乎的小手正一手拿著鏟子，一手拿著水壺，手旁放著一個青花瓷的花盆，里面是土。媽媽說我們在盆子里生活是枯萎的最快的。天哪，我得趕緊想辦法逃走，一定要飛得更遠些！我躺在窗臺上心里著急著。屋內(nèi)一臺“搖頭”電風(fēng)扇剛好吹向我。機會來了！我縱身一躍，我又順風(fēng)飛去。

飛過了大街小巷，但是風(fēng)突然間停了，我輕輕落在一家屋檐下面，恰好停在一個燕子的窩里。燕媽媽還沒有回家，窩里有3只小燕子正嗷嗷待哺。其中一只非常活潑調(diào)皮，它不停地想往窩邊跳，這樣太危險啦！我還沒來得及阻止它，它突然已跳出窩外，身體急速下墜，來不及多想，我緊跟它跳了下去。我用盡全身的力氣收起小傘，想跟上它下落的速度。小燕子很聰明，一口咬住了我棕色的胚芽，我瞬間變成了一只降落傘，可我的力量太單薄，小燕子用力拍打著翅膀，但身體還是往地面墜去。就在這千鈞一發(fā)之際，燕媽媽回來了，見勢趕緊沖了過來，我和小燕子落在了燕媽媽背上，我也累得筋疲力盡，沉沉睡去。

等我醒來時，竟發(fā)現(xiàn)自己躺在一望無際的田野上！是燕媽媽幫了我吧。太好了，我終于安定下來，只等一場雨，我就可以落地生根，開始新的生活了！

蒲公英作文 篇9

春天到了，不知厭倦似的又來了。像這樣的春天，來來回回我已過了15個了。窗外的雨“滴滴答答”地下著，樹上的鳥兒也“嘰嘰喳喳”地叫著，就是路旁的花兒也在不知不覺中綻放了美麗的容顏。我卻限入了對往事的沉思。

小時的我第一次背著書包上學(xué)校，興奮地不得了。每天早上，人們總會看到，在田間小路上，走著一個背著粉紅色書包、甩著兩條長長的小辮子的小女孩，一蹦一跳地快樂地走著。走進校園，那更是快樂的天地。課間，可以和女孩子們玩跳皮筋的游戲，蹦跳聲和著我們的笑聲，傳遍了那個簡陋的鄉(xiāng)村校園，而這也成為了所有孩子的樂趣。有些男生因為跳得太高，“嘶”的一聲褲子破了一個口子，大家笑得前仰后合。上課時，我們也總能找到無窮的樂趣。枯燥的數(shù)學(xué)課上，調(diào)皮的男生玩著紙牌；我們則趴在桌上給老師畫“畫像”——一個圓圓的簡筆圈上零亂地長了幾根草，圈旁還長了幾根像胡蘿卜一樣的東西。畫像完工了，大家在桌子底下爭相傳閱，捂著嘴偷樂。無知、懵懂的我就這樣一天天地過著，沒有煩惱、沒有心思，像一朵在田間隨風(fēng)而舞的蒲公英。

隨著父母的離鄉(xiāng)，我也跟著他們告別了我那滿是鄉(xiāng)土氣息的學(xué)校來到了這個陌生的城鎮(zhèn)。一切對于我來說都是嶄新的，我懷著一絲不安打量著我的新學(xué)校。湛藍的天空下一幢藍色的房子佇立著，我聞到了那闊別已久的鄉(xiāng)土味。學(xué)校的圍墻外是一片金黃的油菜花，麥浪翻動著，泥土的氣息撲面而來。坐在教室里，一張張陌生而熱情的臉在我的眼前晃動，我感到了一絲溫暖和感動。拿著新分來的課本，我小心翼翼地用手撫摸著，輕輕地翻開嶄新的書頁，似乎看到了通往遠方的路。下課了，班級一下子活躍起來，跳皮筋的、跑動打鬧的，沉靜的教室填滿了活力和笑聲。我仿佛又回到了從前，我加入她們的行列和她們一起瘋著、笑著……

放學(xué)路上，又出現(xiàn)了一個甩著長辮子的女孩。夕陽西下，四處飛揚的蒲公英，陽光把她的身影拉得很長很長……