老路燈作文

老路燈作文十三篇。

作文是我們語(yǔ)文考試中不可缺少的試題，寫(xiě)作文可以幫助我們留下一些關(guān)于時(shí)間的記憶。其實(shí)經(jīng)常寫(xiě)作可以培養(yǎng)我們的邏輯思維能力。你知道精彩的作文是怎么寫(xiě)出來(lái)的嗎？于是，小編為你收集整理了老路燈作文十三篇。請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

老路燈作文(篇1)

冬夜里，一盞路燈亮著。

這盞燈，歷經(jīng)了三十二個(gè)春秋。它的底座布滿斑斑鐵銹，它的柱子搖曳不止，它的燈罩咔咔作響，它的燈芯微弱暗淡。這條街，漆黑而陰森，鮮有人煙；唯獨(dú)靠近路燈的地方仍然保持著一絲淡淡的光亮；光亮很弱，但與黑暗和寒冷的雪夜相比，實(shí)在是平添了不少溫暖。

這時(shí)，一陣寒風(fēng)刮了起來(lái)。如一把刀，一下下地刮著積雪。雪飄得更大了。路燈禁不住寒風(fēng)，又“嘎吱嘎吱”響起了殘聲；

路燈老了，不光是表面還是心理，都的的確確地衰老了。三十二年，它照過(guò)花香四溢的春，照過(guò)炎熱無(wú)比的夏，照過(guò)落葉繽紛的秋，照過(guò)白雪紛紛的冬；它，陪過(guò)清風(fēng)，伴過(guò)明月；它，照亮了游子回家的方向；它，照亮了老婦思兒的身影；它，照亮了孩童玩耍的腳步……

老了，就得退休了；可它不像人類(lèi)，退休了有補(bǔ)貼，有養(yǎng)老院。路燈呢，十有八九就只能去垃圾場(chǎng)了。運(yùn)氣好點(diǎn)的，就去廢品回收站，還能做個(gè)廢品。它身上的電源就是它的生命，一旦拔去，生命就終止了，枯竭了。

路燈并不悲哀，它活了三十二年，算長(zhǎng)壽了，它應(yīng)該很滿足。畢竟在自己的崗位上默默離去不乏是快樂(lè)的，路燈可能會(huì)這么想。

它在等著，等工人把它接走……

不出意料的，工人在新年前夕來(lái)了。那是個(gè)老工人，還是個(gè)即將退休的老工人。工人撫摸著路燈，像撫摸一個(gè)久別的朋友。粗糙有力的大手，不知何時(shí)滴上了一點(diǎn)點(diǎn)濕潤(rùn)的水。

工人開(kāi)始拔電線，路燈身體里僅有的力量正在消失，它默默忍受著，就像這些年的默默守候一樣。

“咔”的一聲。電源徹底消失。亮著的燈芯閃了一下，熄了。

工人扛起它，慢慢地走著，走著……

寒風(fēng)刮著，掩蓋了工人不知什么時(shí)候消失的身影。

老路燈作文(篇2)

天上，太陽(yáng)高高掛起，火熱火熱；地上，人山人海，熱鬧非凡。

大街上，張燈節(jié)彩，街道上，干干凈凈，人們的臉上掛著燦爛的笑容。今日是祖國(guó)mǔ親的生日，大家能不高興嗎？公交車(chē)中，大家也已接踵摩肩，在一個(gè)不顯眼的地方，一對(duì)母女在侃侃而聊，那便是我和我的媽媽。

坐在我前面的是一個(gè)和我年齡相仿的女孩，正品嘗著冰冰涼涼的冰淇淋。時(shí)間吞噬著這盒冰淇淋，很快，她手中只剩下一個(gè)空盒子。隨著她手臂一揚(yáng)，空盒子飛了出去，從我眼前掠過(guò)。

望著車(chē)窗外那許久沒(méi)有落地的空盒子，心中有一種莫名的心酸?！爱?dāng)”盒子落地了，那聲音是那么響，那么響。專(zhuān)注地盯著那盒子，遠(yuǎn)處，仿佛有一個(gè)身影，彎著腰，將空盒子趕進(jìn)了它該去的地方。我已聽(tīng)不見(jiàn)周?chē)泥须s聲，這個(gè)世界仿佛只剩他們。飛蛾圍繞著閃爍微弱黃光的路燈。已是凌晨，人民都已安然入睡，大在這黃暈的燈光下，我們和約清楚地聽(tīng)見(jiàn)“唰唰”聲。那些人彎著腰，拿著掃帚，拿著畚箕，不辭辛勞地工作著，工作著。他們就是辛苦的清潔工人們?？諝馐侨绱税察o，唯一能聽(tīng)到的是他們的喘氣聲和他們勞動(dòng)的聲音。東方，朝霞又現(xiàn)，他們?cè)诿β抵杏笮碌囊惶?。夕?yáng)染紅了半邊天，他們又開(kāi)始忙碌。路上的行人都匆匆趕回家，與親人們?cè)谝积R共進(jìn)晚餐?？墒乔鍧嵐と藗儎t又目送著光輝已過(guò)的夕陽(yáng)。各家各戶中，響起的是餐桌上的歡聲笑語(yǔ)，各條馬路上，也再次響起了那再熟悉可是的聲音“唰唰。唰唰”。

夏天，蚊蟲(chóng)叮咬著他們，悶熱的天氣使汗不停地往外滲，他們汗流浹背?？墒钱?dāng)夜深人靜時(shí)，動(dòng)聽(tīng)而熟悉的聲音卻沒(méi)有停止。寒冬，北風(fēng)呼嘯，晚上的氣溫驟然下降，可是我們?nèi)钥煽匆?jiàn)那些裹著大衣，拿著掃帚的`清潔工人們，通紅的'雙手利索地將垃圾鏟除。

他們迎之后朝霞的出現(xiàn)，他們目送著夕陽(yáng)的消失，他們?nèi)棠椭崾畹碾y熬，他們抵擋著寒風(fēng)的侵襲。日日夜夜，春夏秋冬的辛勞，為的只是有一個(gè)干凈、整潔的生活環(huán)境。

他們奉獻(xiàn)得已太多太多，那偉大而平凡的氣息彌漫在整條街道中。我們不應(yīng)當(dāng)讓他們有再多一次的彎腰。家園是大家的，讓我們攜手來(lái)保護(hù)這個(gè)美麗的家園！

老路燈作文(篇3)

夜晚，悄無(wú)聲息地到來(lái)，一切全都變得非常黑暗和寂靜。這時(shí)，一盞盞排成了整齊一排的路燈一盞接一盞地點(diǎn)亮了，照亮這條暗淡而難以行走的路。

每一個(gè)像這樣漆黑的夜晚，當(dāng)你正在路上時(shí)，你是否注意過(guò)路邊的路燈？這一盞盞路燈，雖然它們并沒(méi)有那日月耀眼，但也可以照亮這黑暗的路。

路邊的一盞盞路燈，無(wú)論白天黑夜，無(wú)論是否有人經(jīng)過(guò)，都沒(méi)有罷工而是一直默默奉獻(xiàn)著而不求回報(bào)。這么多年來(lái)，它一直無(wú)私地不斷奉獻(xiàn)著。

路燈，照亮了我們歸家的路。光雖并不那么亮，但若是照亮路，也足夠了。它像在向過(guò)路人訴說(shuō)：做人要低調(diào)。

路燈，就像我們的老師，默默奉獻(xiàn)，為我們樹(shù)立正確的人生導(dǎo)向和價(jià)值觀，帶領(lǐng)我們一同走進(jìn)知識(shí)與學(xué)識(shí)的殿堂。老師像路燈一樣，照亮我們前行的路，我想要說(shuō)：老師，您辛苦了！

老路燈作文(篇4)

在一條繁華的小巷中，有一盞很老很老的路燈，他為人們照亮了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)夜晚，就連他自己也不記得照亮過(guò)多少人回家的路。

他已經(jīng)很老了，老路燈感到連接燈泡的那根銅線已近快要斷了，但它還在敬業(yè)的工作著。

這一天，暮色剛剛降臨，老路燈又一次用他那昏暗的燈光，照著這條小巷，但他的光在這小巷中并沒(méi)有起到什么作用——現(xiàn)在家家戶戶家里都有電燈，小巷中一到夜晚便燈火通明，他這點(diǎn)微弱的燈光顯得有些寒酸。

看著這條小巷，他回憶起了從前：那時(shí)的小巷并沒(méi)有這么繁華——窄窄的，小小的，鋪著一塊又一塊的青石板。那時(shí)的老路燈還很年輕，整條小巷就這一盞路燈，但卻被它照得通亮，小小的空間頓時(shí)顯得格外溫馨。

那時(shí)，人們晚上只要一有空，就會(huì)來(lái)到它的身邊，擺上桌椅，和鄰居們聊聊天，喝喝茶。

可自從人們?cè)诩依锇惭b了電燈后，來(lái)這里聊天的人漸漸少了，漸漸沒(méi)有了……

老路燈正回憶著，一聲尖叫打斷了它的回憶——發(fā)出聲音的是一個(gè)女孩，只見(jiàn)一個(gè)身著黑衣的小偷拿著一把閃著銀光小刀，緩緩向女孩的脖子靠近，女孩害怕極了，在昏暗的燈光下瑟瑟發(fā)抖。

老路燈多想把自己的燈光點(diǎn)亮些，來(lái)救這個(gè)女孩，可是，它太老了。如果它將燈點(diǎn)亮，那根銅線恐怕就會(huì)斷了……

但老路燈沒(méi)有猶豫，他用盡了自己身上所有的力氣，點(diǎn)亮了燈火。漸漸地，它的眼前朦朧了，在這朦朧之中，他仿佛看到了從前——一條窄窄的青石板小路被它一個(gè)人照得通亮……

小偷被明亮的燈火嚇得落荒而逃，當(dāng)然，女孩也得到了安全。

事情發(fā)生后，大家都覺(jué)得奇怪，為何光線昏暗的老路燈會(huì)突然大放光明？

當(dāng)然，沒(méi)有人會(huì)回答他們。

從那以后，老路燈再也不亮了，它那根連接燈泡的銅線被燒成了兩段。它已經(jīng)失去了原本的用處，但它并不后悔，它是為了別人的安全而犧牲。

此時(shí)的它，早已失去了昨日的輝煌，奄奄一息，等待死神將它帶走。

死亡，在一瞬間變得那樣平淡。

寒風(fēng)，刺骨的刮著，它在寒風(fēng)中被凍的瑟瑟發(fā)抖，但人們卻對(duì)它不理不睬——在人們眼中，他已經(jīng)沒(méi)有用了，他只不過(guò)就是一通廢鐵。

一張紙被刮到了它的身上，紙上郝然寫(xiě)這幾個(gè)字——小巷中的路燈將被拆除。

終于，它閉上了眼睛……

老路燈作文(篇5)

清晨，一層又一層的薄霧猶如蒙蒙細(xì)雨一般掩蓋著馬路。從遠(yuǎn)處看，霧色朦朧，似乎馬路上空空如也。但如果走近，就隱約能夠看見(jiàn)路邊的路燈在濃霧中若隱若現(xiàn)的身影，猶如繁星閃爍，美麗至極。中午，艷陽(yáng)高照。路燈在驕陽(yáng)似火的烈日下愈加耀眼，恍若用金、銀、銅等發(fā)光又耀眼的材質(zhì)精心造成的一把把倒過(guò)來(lái)的金勺子、銀勺子和銅勺子，可漂亮了！里面還粘著各種形狀的小燈泡呢！

晚上，新月斜掛，星光閃爍。朦朧的月光透過(guò)枝葉，斑斑駁駁地灑在馬路上，猶如一點(diǎn)一滴的小雨珠歡蹦亂跳地跳著舞。路燈在一瞬間亮了起來(lái)，給人們?cè)谝雇韼?lái)了光明與溫暖。燈光使人們從漆黑的夜晚里走出來(lái)，它的無(wú)私奉獻(xiàn)，明亮了夜晚，照亮了人們的心。

啊，路燈，你是多么的無(wú)私呀！

老路燈作文(篇6)

我們是一列路燈，立在道路兩旁。

其實(shí)我們和人們家里的臺(tái)燈并沒(méi)有什么區(qū)別，只不過(guò)，我們的腰板兒比他們更長(zhǎng)些而已?？蛇@又能怎樣？在夜晚，我們立在寒風(fēng)里，傾盡自己的努力，把光明撒向馬路，為人們?cè)诤诎道镏该鞯缆?。而和我們是老鄉(xiāng)的臺(tái)燈呢？在小主人的桌子上，靜靜看著小主人寫(xiě)作業(yè)，溫暖而舒適。身上落了灰塵，還會(huì)被輕輕的擦拭。而我們呢？我們每天低頭撒下光亮，誰(shuí)有曾注意過(guò)我們？

是的，這一切都是命中注定，上天給我們這樣一個(gè)修長(zhǎng)的身姿，卻安排給了我們這樣一份工作。我們不會(huì)埋怨，不會(huì)嘆息，因?yàn)檫@是我們的責(zé)任。上天安排給我們，是因?yàn)樗嘈盼覀兡茏龊茫@也是我們自己選擇的路，這事業(yè)是神圣的，但也唯有神圣的事業(yè)是痛苦的?？墒牵沁@痛苦給與了我們幸福，深沉的幸福。

夜色漸漸降臨了，我們的工作也開(kāi)始了，當(dāng)人們邁著歡快的腳步，從我們身邊走過(guò)，一切是那么熱鬧非凡時(shí)，我們只能用光照亮，默默看著他們。一輛輛汽車(chē)飛快駛過(guò)。刺鼻的尾氣總是撲面而來(lái)，可我們?nèi)淌苤^低的酸痛。不過(guò)到過(guò)年的夜晚，人們會(huì)在我們身上掛上紅燈籠，我們瞬間變得美麗，一年以來(lái)的憂愁，總會(huì)煙消云散。

有時(shí)人們會(huì)借著我們的光翻找東西，這便是我們最自豪的時(shí)候。我們更賣(mài)力地散發(fā)著光芒，不論他人是不是關(guān)注我們，我們?nèi)匀还虉?zhí)地散發(fā)著明亮的光芒。

立在道路兩旁，我們是一列憂傷而又快樂(lè)的路燈。

老路燈作文(篇7)

天空中下著牛毛細(xì)雨，街上一片混沌，在一個(gè)不為人知的角落里，矗立著一盞永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅的路燈?！}記

她，是一個(gè)五十歲的老人，穿著黃色的陳舊的清潔工作服，頭發(fā)蒼白，臉上已經(jīng)爬滿了皺紋，那雙被歲月折磨得不成樣的手上長(zhǎng)著一顆顆硬梆梆的老繭，顯然，她是一位退休的清潔工，但顯得非常精神。她還有一個(gè)眾所周知的外號(hào)：老年夜行者。

每天晚上，那位老人拿著掃帚，借著微弱的燈光，把每一個(gè)角落打掃得干干凈凈，一塵不染；每天黎明，當(dāng)人們看到這干凈、煥然一新的馬路時(shí)，那位老人卻消失了，去了一個(gè)無(wú)人知曉的地方。

一天放學(xué)回家，我路過(guò)那條寬闊的馬路時(shí)，看見(jiàn)一盞早早亮起路燈，我心中有些奇怪：天還這么亮，怎么這么早就亮起來(lái)了，難道已經(jīng)很晚了嗎？我疑惑不解，腳步加得更快了。正在這時(shí)，我看了一位身空黃色清潔工作服，頭發(fā)已經(jīng)失去光澤，那瘦弱的手中捏著一只掃帚，另一只手則提著一個(gè)簸箕。我無(wú)心再去看她，于是以迅雷不及掩耳的速度跑回了家。

這時(shí)天色已晚，所有的路燈都亮起來(lái)。做完作業(yè)后，正巧遇到媽媽要我買(mǎi)一斤韭菜，我接過(guò)錢(qián)，便往賣(mài)菜的地方走去。

我買(mǎi)完菜后，滿載收獲似的提著黑色塑料袋回家。正要離開(kāi)時(shí)，我又看見(jiàn)了那位老人。她身穿著一身黃色清潔服，在燈光的照耀下顯得更耀眼。只見(jiàn)老人捏著掃把輕輕地彎下腰把地上的垃圾掃干凈，還有一些臭臭的糞池中的垃圾她也用夾鉗把它們丟到垃圾桶里。我看見(jiàn)老人用夾鉗夾出很多出垃圾，那些垃圾因?yàn)樵诩S池中待了很久，很多垃圾已經(jīng)變色了，只要一露出自己的小部分身體來(lái)，就會(huì)聞到一股腐爛腐臭的味道，我馬上捂住鼻子，心想：我隔這么遠(yuǎn)都能聞到這種腐爛味，何況老人就在旁邊，而且沒(méi)有任何防護(hù)措施，老人又是怎樣克服的呢？這時(shí)，我又聯(lián)想到我們對(duì)待那些生活中的垃圾：在生活中，有些人在家里是小皇帝、小公主，做起事來(lái)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，一到社會(huì)上，結(jié)果什么都不會(huì)做，老人卻用她那雙勤勞能干的手掃出了一片干凈、整潔的道路，而我們呢？做出了一點(diǎn)兒小事就讓父母買(mǎi)東買(mǎi)西，甚至有一些富裕的人見(jiàn)到讓人惡心的東西或人，就疏遠(yuǎn)他（它）們。你是否想過(guò)，老人用自己的堅(jiān)持不懈的力量，創(chuàng)造出了一片新天地；我們，即使努力過(guò)也一無(wú)所獲。

??！老人那舍小家顧大家，為人民大眾服務(wù)的精神是多么高尚?。?/p>

在路燈下，原來(lái)老人那佝僂著背影在燈光的照耀下顯得更加高大、挺拔。就像一盞為人民照亮前方的路燈，與天上的星星點(diǎn)綴大地、天空，點(diǎn)綴著黑夜，期待著嶄新的黎明。

老路燈作文(篇8)

路燈，在黑暗中帶來(lái)光明，在悲傷中帶來(lái)安慰，在痛苦中帶來(lái)溫暖。它如此偉大，卻說(shuō)：我只是一個(gè)平凡者，不想與太陽(yáng)爭(zhēng)輝。

一天晚上，風(fēng)像一只巨大的惡魔，呼嘯著，張狂著，傳來(lái)一陣又一陣的寒冷。我走到窗臺(tái)邊，外面風(fēng)雨交加，花草樹(shù)木被無(wú)情的折斷，剛開(kāi)的小花一片一片地被卷入黑漆漆的風(fēng)，樹(shù)上新抽的小芽一片狼藉，滂沱大雨已使這春天的新生毀于一旦。風(fēng)是那么的大，雨是那么猛，似乎什么什么都被折斷了?？墒?，我看見(jiàn)了一位魁梧的戰(zhàn)士路燈！它粗壯的身體在狂風(fēng)暴雨中挺立著，微亮的光在黑暗中孤軍奮戰(zhàn)，閃出耀眼的光芒。盡管自己微不足道，卻也拼命地跟黑暗作斗爭(zhēng)；盡管這樣不會(huì)得到任何回報(bào)，卻也要奉獻(xiàn)出光芒，照亮每一個(gè)人；盡管自己的一生只能扎根路邊，呼吸著灰塵，卻從不埋怨。路燈這無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我佩服。

路燈的精神讓我想到了那些駐扎邊疆的建設(shè)者們。他們?yōu)榱碎_(kāi)發(fā)西部，幫助那些貧困山區(qū)的孩子們，廢寢忘食。用自己的青春換來(lái)了一棟棟大樓，用自己的幸福換來(lái)了一座座學(xué)校，用自己的年老換來(lái)了一條條路，用自己的子孫換來(lái)了繁華他們從出生到老去都未能回過(guò)家，他們卻無(wú)私奉獻(xiàn)，把自己的一切獻(xiàn)給了社會(huì)，獻(xiàn)給了我國(guó)的大好河山，把自己的后代培養(yǎng)成使我國(guó)更加繁榮昌盛的建設(shè)者們，他們的付出換來(lái)了我們美好的今天。所以，我們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦，做一個(gè)像路燈一樣不怕困難，無(wú)私奉獻(xiàn)的中國(guó)人。

我敬佩路燈，更敬佩擁有和它一樣精神的人。

老路燈作文(篇9)

夜晚，我看見(jiàn)了什么？我看見(jiàn)了閃閃發(fā)光的路燈。

路燈全身灰色，只有嘴巴是透明的。它看似長(zhǎng)得很丑，卻讓我喜歡上了它。因?yàn)楫?dāng)它的小舌頭點(diǎn)亮?xí)r，將會(huì)照耀出美麗的燈光。這些路燈聚集在一起時(shí)，會(huì)把整條路照出光明。這是多美好的事??！

有一次，我和爸爸在黑暗的大街上。忽然，我們看見(jiàn)遠(yuǎn)處有幾絲光線。我睜大眼睛，努力地走向那里。啊，我們走到了！這里燈火通明、令人神往，可是是誰(shuí)幫助了我們呢？是路燈！它們像忠實(shí)的士兵一樣一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，我健步如飛地跑到離我最近的一盞路燈那，關(guān)心地問(wèn)：你們難道不累嗎？路燈仍然沒(méi)有休息，好像在說(shuō)：“這是人們要求我們做的事，我必須遵守命令！”我一聽(tīng)，暗自下定決心：一定要學(xué)習(xí)路燈這種精神！

我和爸爸回家了，一路上想起路燈，我不禁流下了眼淚，輕輕地對(duì)路燈說(shuō)：“謝謝你，路燈?！?/p>

路燈，為我們照亮的工具；路燈，為我們帶來(lái)快樂(lè)的伙伴。我們不應(yīng)該感謝它們嗎？

老路燈作文(篇10)

讓我猜一猜，是不是有很多很多的人，都見(jiàn)過(guò)路燈。那當(dāng)然了。路燈，就是在夜晚為人照明無(wú)私奉獻(xiàn)的工人。

路燈，他是一位默默無(wú)聞的大名人！他就是忙碌不停舍己為人的路燈工人，他啊！可是很累的，他從晚上六點(diǎn)上班到早上七點(diǎn)，整整十三個(gè)小時(shí)。路燈工人們?cè)谶@十三個(gè)小時(shí)以?xún)?nèi)從來(lái)不停下來(lái)，中間休息，這都是不可能的，但他們做到了。

還有一些大家也都很清楚的路燈他們天天工作二十四小時(shí)，他們一個(gè)人工作一會(huì)兒，他們是最最累的工人了，因?yàn)樗麄円ぷ鞫膫€(gè)小時(shí)。

一想起來(lái)無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞的路燈工人，他們把自己用完了，給了別人方向。就又想起了那一個(gè)又一個(gè)我的老師們，他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，他們的默默無(wú)聞，為了自己的學(xué)生，不在管自己了！我敬佩我的老師。

老路燈作文(篇11)

在不久的將來(lái)，科學(xué)家發(fā)明的東西會(huì)越來(lái)越多，就讓來(lái)我做一次科學(xué)家，發(fā)明一個(gè)東西吧!我發(fā)明的東西是新型路燈，名字叫“太陽(yáng)能自動(dòng)路燈”。今天我就來(lái)給大家介紹介紹。

你不要小看這種路燈喲!你如果看了我發(fā)明的這個(gè)路燈的外表，你會(huì)覺(jué)得它與普通的路燈沒(méi)有什么不同。其實(shí)呀，奇特的是它的作用，這種路燈里面有一個(gè)收集太陽(yáng)能源的儲(chǔ)存系統(tǒng)。這種儲(chǔ)存系統(tǒng)的儲(chǔ)存量非常大，可以吸收許多太陽(yáng)光的能源，當(dāng)然，太陽(yáng)光越強(qiáng)烈，收集的能源就越多?！疤?yáng)自動(dòng)路燈”里面有一個(gè)感應(yīng)器，天暗到差不多的程度，路燈就會(huì)自動(dòng)亮起來(lái);到了早上，燈又會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。

白天，路燈吸取太陽(yáng)的能源，到了晚上，差不多天黑的時(shí)候，路燈就會(huì)自己亮起來(lái)，不用別人開(kāi)燈。那種要?jiǎng)e人到時(shí)間去開(kāi)的路燈，多么麻煩啊!如果這個(gè)人忘記了時(shí)間，也就會(huì)忘了開(kāi)路燈。這樣路燈就會(huì)沒(méi)有亮，開(kāi)車(chē)的人就無(wú)法看清路了。

即使今天是陰天 ，沒(méi)有太陽(yáng)。到了晚上也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)槁窡衾锩娴膬?chǔ)存系統(tǒng)儲(chǔ)存著大量的電，所以不怕沒(méi)電。

看，天上的烏云越來(lái)越多了，天也漸漸暗了起來(lái)，像下午的六、七點(diǎn)鐘，許多車(chē)都打開(kāi)了燈，可是有的車(chē)燈卻非常刺眼，會(huì)使人睜不開(kāi)眼睛，這時(shí)路旁的燈亮了起來(lái)。如果這換成了普通的路燈，也許負(fù)責(zé)人也不會(huì)去把燈打開(kāi)，一定會(huì)到了一定的時(shí)間才會(huì)把路燈打開(kāi)。

聽(tīng)了我的介紹，你覺(jué)得我的發(fā)明怎樣，是不是很有意思呢?我想，我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來(lái)一定能發(fā)明出這種“太陽(yáng)能自動(dòng)路燈”的!

老路燈作文(篇12)

生活中有許多多的燈。有彩燈，日光燈、霓紅燈，但我對(duì)路燈情有獨(dú)鐘有許。

放學(xué)路上，每次都會(huì)看見(jiàn)路燈準(zhǔn)時(shí)亮起，他沉默寡言，日復(fù)一日，年復(fù)一年，靜靜地站立著，它沒(méi)有華麗的外表，也不比太陽(yáng)光亮。也不如彩虹絢麗，但他卻默默奉獻(xiàn)著自己，在黑夜中履行著自己的職責(zé)。

這時(shí)，我不由想到老師，因?yàn)槔蠋熛衤窡粢粯訕銓?shí)無(wú)華，白天老師在課堂上為我們傳授知識(shí)，夜晚為我們批改作業(yè)，為了我們的學(xué)習(xí)，您日夜操勞，從不抱怨，從不炫耀。當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤，一片迷茫，找不到方向時(shí)，是您的循循善誘，猶如路燈，指引我們走向正確的道路。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，是老師耐心為我們解決。猶如路燈照亮我們的心田，啟迪我們的心智，老師就像路燈一樣，照亮我們前進(jìn)的方向，使我們不會(huì)誤入歧途，順利前行。

老師，您就像路燈一樣。將照亮我一路前行，為我們以后的人生起航。

老路燈作文(篇13)

夜晚，我獨(dú)自走在公路上，街道兩旁亮亮。我不經(jīng)意的抬頭一看，看見(jiàn)了街道旁邊的一個(gè)挺立的路燈，這個(gè)路燈很奇怪，因?yàn)樗耐庑问且活w樹(shù)，他的頭上長(zhǎng)滿了一個(gè)個(gè)小小的燈。

突然有一顆路燈滅了，接到馬上黑暗起來(lái)，我竟然沒(méi)有想到一個(gè)路燈竟然有這么大的作用！一個(gè)滅了接到馬上黑暗下來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，幸好工程人員及時(shí)趕來(lái)，要不然，這條街道黑漆漆的。

工程師們一會(huì)兒就把它修好了，嘴里還念叨，這么好的一個(gè)路燈修完了還可以繼續(xù)為人民服務(wù)，然后長(zhǎng)嘆一口氣就走了。我們以后都要更加愛(ài)惜這些看起來(lái)不起眼的東西，但是還有大作用呢！

那些街道旁的路燈，閃爍著光芒，給人希望，難道不值得我們敬仰嗎？我們以后要更加愛(ài)惜這些路燈，不要讓它們傷心。

延伸閱讀

寫(xiě)路燈的作文收藏十篇

通過(guò)作文學(xué)生可以提高自己的語(yǔ)言表達(dá)和文字能力，寫(xiě)作是一種能夠帶來(lái)自由感和快樂(lè)感的手段。你知道怎么寫(xiě)作文嗎？以下內(nèi)容是我們特地整理的“寫(xiě)路燈的作文”，感謝你的留言和反饋我會(huì)不斷完善為你帶來(lái)更優(yōu)質(zhì)的作品！

寫(xiě)路燈的作文(篇1)

小時(shí)候，媽媽遞給我的一串糖葫蘆，似一盞霓虹燈，點(diǎn)亮我甜味的童年，送來(lái)媽媽的關(guān)愛(ài)；長(zhǎng)大后，老師的目光，如一盞電燈，點(diǎn)亮了我人生岔路口的指示牌，送來(lái)老師的期盼；現(xiàn)在，同學(xué)、朋友們開(kāi)心的笑容，像一盞盞路燈，點(diǎn)亮我的人生道路，讓我明白無(wú)數(shù)道理。

放學(xué)后，我要去托管班補(bǔ)習(xí)，第一次注意到路燈。瞧，路燈的衣服多難看，又是廣告又是電話，花花綠綠。我快速離去。

“今天的作業(yè)可真多，都這么晚了?！蔽易叱鲩T(mén)，黑漆漆的天在路燈的點(diǎn)綴下熠熠生輝，我再也不為天黑而感到害怕了?；氐郊?，我站在陽(yáng)臺(tái)上眺望，一條條交叉著的柏油馬路像被路燈整了型，變成了一條蜿蜒盤(pán)曲的長(zhǎng)龍，生機(jī)勃勃。爸爸媽媽見(jiàn)我回來(lái)了，說(shuō)：“回來(lái)了，去超市吧?！蔽翌D時(shí)興奮，坐在車(chē)?yán)锟绰飞夏情W爍的路燈，該是怎樣的感覺(jué)呀？我打開(kāi)車(chē)窗看，由于速度太快，我感覺(jué)路燈都連在了一起，猶如一條金絲帶閃爍著耀眼的光芒。這還是白天那不起眼的骯臟路燈嗎？

路燈給了我們光明，給了我們希望。無(wú)論我們?cè)趺从憛捤?，在它身上貼多少紙片，無(wú)論我們?cè)趺匆蕾?lài)它，貪婪地使用它，它從來(lái)都是默默無(wú)聞、不求回報(bào)。

路燈使我想起了同學(xué)。我的同學(xué)們常常關(guān)心我、陪伴我。每一次遇到困難，我總會(huì)去找他們，可從沒(méi)有想過(guò)他們有多累，從沒(méi)有想過(guò)要為他們做什么，我只顧自己的利益，常常遺忘他們。

有一次，老師在我和幾個(gè)同學(xué)中選擇聯(lián)歡會(huì)主持人，那個(gè)常常與我吵架，感情卻與我最好的朋友落選了，老師安慰她：“以后還會(huì)有機(jī)會(huì)的?！蹦翘煲雇?，我翻來(lái)覆去睡不著，想：我怎么忘了，她就要轉(zhuǎn)走了，已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)當(dāng)主持人了，我應(yīng)該讓她當(dāng)一次的，反正我還有機(jī)會(huì)?？涩F(xiàn)在才想起來(lái)已經(jīng)晚了。

路燈，你是那么無(wú)私。同學(xué)們，你們是路燈的影子。感謝你們對(duì)我的關(guān)懷，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！

寫(xiě)路燈的作文(篇2)

轟隆！轟?。〉穆曇粽谖业亩呿懼?，工廠里籠罩著一股熱乎乎的空氣，工人們?cè)谖疑砩辖M裝零件，不久之后，我跟我的同伴終于被組裝完成了，但是我們長(zhǎng)像看起來(lái)不一樣，有的比較華麗，有的比較樸素簡(jiǎn)單。

工廠的主人，把我送到熱鬧的城市里，我張開(kāi)了眼睛，人們從我身旁擦身而過(guò)，車(chē)子也在我的身旁急駛而過(guò)，人聲車(chē)聲充斥我的耳朵，我在遠(yuǎn)處看去我的同伴正像我打招呼呢！

白天的時(shí)候，正式我休息睡覺(jué)的時(shí)候，我睡的正熟時(shí)車(chē)子叭！叭！叭的從我身旁分奔而過(guò)，害的我被吵起來(lái)。白天的時(shí)候，大家都不想看我一眼，連小狗也看我不爽，所以在我身邊灑尿，那個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得好孤獨(dú)。

晚上的時(shí)候，晚霞跟我說(shuō)晚安讓我覺(jué)得好開(kāi)心，我發(fā)出了亮光，照亮了每個(gè)角落，可以讓人民安心的出來(lái)散步，小貓坐在我的頭上，跟我聊天。下雨時(shí)，可以把我的身體洗的干干凈凈的，讓我身上的塵屑消失不見(jiàn)了。

立在城市的路燈，我也有快樂(lè)害怕的時(shí)刻。晚上的時(shí)候，大街小巷可以看到人們?cè)诠浣郑媸亲屛议_(kāi)心，臺(tái)風(fēng)來(lái)的時(shí)候，我最怕臺(tái)風(fēng)把我吹的東倒西歪，有時(shí)甚至把我身子折斷，但是想到可以造福人群，就算犧牲自己我還是要盡力而為，因?yàn)橹藶榭鞓?lè)之本！

寫(xiě)路燈的作文(篇3)

夏天的一個(gè)深夜，在他的公寓里，仍然亮著燈光，他就像一只辛勞的蜜蜂，夜以繼日的工作，只想著為國(guó)家爭(zhēng)光。他就是陳景潤(rùn)。

陳景潤(rùn)上小學(xué)時(shí)就對(duì)數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘。從小學(xué)到大學(xué)，他的成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵星懊?，直到后?lái)，他在數(shù)學(xué)界有了突破性的成就。

有一次，陳景潤(rùn)的一位明友來(lái)找他，到了吃晚飯時(shí)間，朋友見(jiàn)他還在全神貫注的看一本書(shū)，就不打擾他了。朋友突然想騙一下陳景潤(rùn)，于是，他先把飯菜吃了一大半，再把殘?jiān)ｏ埛胚M(jìn)了盤(pán)子里。凌晨一點(diǎn)了，陳景潤(rùn)覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓，他來(lái)到飯廳，打開(kāi)盤(pán)子，看到全是吃剩的飯菜，又看了看表，吃飯時(shí)間早已過(guò)了，他這才想起已經(jīng)吃過(guò)飯了，又回到房間看書(shū)去了。他就是這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的學(xué)習(xí)研究。有時(shí)他會(huì)問(wèn)：“為了為國(guó)爭(zhēng)光，這樣做值得嗎？"他經(jīng)常心想：“想要為國(guó)爭(zhēng)光，必須得努力，努力……"

陳景潤(rùn)使我感觸很深，他讓我知道了如果不經(jīng)過(guò)努力，是很難成為有用的人。他激勵(lì)著我也改變著我。就拿咋天中午來(lái)說(shuō)，老師讓我們寫(xiě)作業(yè)，我們班大部分人寫(xiě)了沒(méi)多久就不行了，我也不例外，不過(guò)，我想到了陳景潤(rùn)，心想：一定得堅(jiān)持住，我又重新拿起了筆，在作業(yè)本上嘩嘩地寫(xiě)起來(lái)。

他就像一盞路燈，為我照亮了前進(jìn)的路；他就像一個(gè)指南針，為我指引了正確的路，使我不會(huì)迷失方向，奮力前行。

寫(xiě)路燈的作文(篇4)

紅綠燈是我們常見(jiàn)的交通標(biāo)志，我相信每個(gè)人在生活當(dāng)中都遇到過(guò)紅綠燈事件，不同的`顏色代表不同的寓意和規(guī)則，不管是紅燈、綠燈還是黃燈，它都會(huì)給我們一個(gè)啟示，下面聽(tīng)聽(tīng)我曾經(jīng)經(jīng)歷的一盞黃燈。

去年夏天，我喜歡上了羽毛球運(yùn)動(dòng)，于是媽媽就給我報(bào)了一個(gè)的羽毛球班，打了半年的時(shí)間，學(xué)習(xí)鞏固了基礎(chǔ)知識(shí)后，我就開(kāi)始和教練進(jìn)行對(duì)打練習(xí)，記得有一次，我初次對(duì)打訓(xùn)練就連續(xù)接了教練十二個(gè)球，對(duì)于我而言很是開(kāi)心，同時(shí)略有一些小驕傲，在后續(xù)的羽毛球課訓(xùn)練時(shí)，開(kāi)學(xué)后每周改為一次訓(xùn)練，再后來(lái)就是和爸爸一塊對(duì)打也開(kāi)始偷懶了。就這樣過(guò)了幾個(gè)星期，等我再次去上課時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)：“彤彤，有一段時(shí)間沒(méi)來(lái)訓(xùn)練了，我們?cè)賹?duì)打練習(xí)一次吧，看看你這段時(shí)間有沒(méi)有進(jìn)步？”我心里想著，嘴上給老師保證：“放心老師，這段是會(huì)間我有在練習(xí)，應(yīng)該比之前有進(jìn)步的?！?/p>

對(duì)戰(zhàn)開(kāi)始，我和老師接連打了兩場(chǎng)，第一場(chǎng)下來(lái)，我一個(gè)球都沒(méi)有接住，心情有些小失落，第二場(chǎng)也僅僅贏了幾個(gè)球。老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你總結(jié)下為什么接不住球了嗎？”我搖了搖頭說(shuō)可能還是方法不太對(duì)，老師接著說(shuō)：“學(xué)習(xí)需要持續(xù)，你這段時(shí)間請(qǐng)假較多，練球也是一樣的，需要反復(fù)鍛煉，給自己定目標(biāo)，經(jīng)常鞏固練習(xí)動(dòng)作、方法才能有所進(jìn)步，一定戒驕戒躁！”我低下了頭，進(jìn)入了沉思，回想這段時(shí)間的確放松了自己，意識(shí)到了自己的黃燈在哪里，對(duì)自己今后的學(xué)習(xí)也是個(gè)警悟。

從此以后，我開(kāi)始不停的每周堅(jiān)持訓(xùn)練，期待自己的付出能有所收獲，期待下一次與老師的對(duì)打能有進(jìn)步，我希望下一次少遇到點(diǎn)黃燈，經(jīng)常反思自己，勇于進(jìn)步。

寫(xiě)路燈的作文(篇5)

街邊的路燈，被夕陽(yáng)的影子拉得老長(zhǎng)，三三兩兩的投在柏油路上，被過(guò)往的車(chē)輛壓得扁扁的，風(fēng)吹著樹(shù)葉，唰啦啦地落，匆匆的行人便緊一緊衣服，腳踏在石板上，發(fā)出健壯有力的節(jié)奏，啪啪啪……

一個(gè)名叫盈的女孩，蜷著腿，坐在行人來(lái)往的石階上，眼神茫然無(wú)助的看著行人，心里沉甸甸的裝得全是事。

“今天考試了，唉，才考了77分，該怎么面對(duì)父母呢？沒(méi)臉了……”她很自責(zé)。

盈的家庭不很富裕，住在四十幾平的房子里，爸爸每月掙幾百元，媽媽工廠效益不好，前兩年就下崗了，自己開(kāi)了個(gè)早點(diǎn)鋪，每天才掙二三十元，盈從小很刻苦，很用功，可唯獨(dú)就是英語(yǔ)成績(jī)提不上來(lái)。她只要一看見(jiàn)那英語(yǔ)單詞，就頭暈眼花，腦子像一盆漿糊，倒也倒不出來(lái)，是揉也揉不開(kāi)。

爸爸媽媽為了盈，不惜一切代價(jià)去買(mǎi)牛奶、燕麥、魚(yú)油等營(yíng)養(yǎng)品卻一點(diǎn)效果也不起，沒(méi)辦法，只能放任自流，自己去學(xué)。

令盈奇怪的是，她的聽(tīng)寫(xiě)，背誦都不錯(cuò)，為什么就是考不好呢？她想起了上午：英語(yǔ)老師找盈去辦公室“盈，看，這次又沒(méi)考好，77分，77分啊！雖然說(shuō)有點(diǎn)進(jìn)步，可變化實(shí)在是太小了！要想提高成績(jī)，一次至少要提高上十幾分吧！你看一看你，才提高了五分，中考你該怎么辦？??？該怎么辦？”盈羞愧極了，真恨不得鉆到地下，她逃也似的跑了出去。

一進(jìn)教室門(mén)，嬉笑聲不絕于耳：“嘿！她又考了七十多，打破我們?cè)鹊挠涗浟?！”“哈！小七十，小七十！”男生治安沖她作著壞壞的鬼臉。盈忍不住了，淚水奪眶而出，當(dāng)時(shí)，竟然沒(méi)有一個(gè)人去安慰她，連她最好的朋友靈，都對(duì)她冷眼相看，仿佛她不是盈，盈的各科成績(jī)是多么優(yōu)秀！而就是英語(yǔ)，恰好靈是英語(yǔ)課代表，給盈補(bǔ)習(xí)了好多天，仍不見(jiàn)起色，靈對(duì)盈也失去了信心。

想到這，盈心里像被人硬生生的捅了一刀，直鉆心的疼，疼的心在流淚，在流血！她的淚，又落了下來(lái)，盈仰著臉，風(fēng)涼涼的，吹干她的淚，吹涼了她的心……

天快黑了，盈搖晃著站起，拽起書(shū)包往家趕，昏暗的路燈下，盈的背影是那樣單薄，那樣孤單……

寫(xiě)路燈的作文(篇6)

自強(qiáng)不息是中華民族的傳統(tǒng)美德。古人云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！痹趯W(xué)校里，老師也常常教導(dǎo)我們，要自強(qiáng)不息。但我卻從沒(méi)放在心上，認(rèn)為一個(gè)人的力量是有限的，一個(gè)人不能改變我們的社會(huì)，現(xiàn)在我才明白我的想法是錯(cuò)誤的，路燈下的身影告訴了我自強(qiáng)不息是很重要的。

一個(gè)下雨的晚上，我因參加補(bǔ)習(xí)班的排練而很晚才能回家，在回家路上，我在路邊昏暗的路燈下看見(jiàn)一個(gè)擺攤的大姐姐，在雨夜中叫賣(mài)?？梢钥闯鰜?lái)她是因?yàn)榧彝ヘ毨Р懦鰜?lái)叫賣(mài)的。我不禁留意起她來(lái)，她穿著一件破舊的衣服，撐起一把打了補(bǔ)丁的破傘擺著文具小攤，她用傘遮住小攤，可傘太小了，只能勉強(qiáng)遮住小攤，自已只能淋在雨中，雨水不斷從她臉上滴落下來(lái)，可她卻毫不在乎。

我看呆了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著她。她看起來(lái)比我大不了多少，這么晚了，天還下著大雨，竟還出來(lái)擺攤?？上攵?，她家境是多么不好，即使能富裕一點(diǎn)兒，也不會(huì)在雨夜出來(lái)擺攤，這時(shí)有個(gè)伯伯注意到她并買(mǎi)了一支鉛筆，伯伯買(mǎi)完?yáng)|西后還勸了她幾句：“姑娘，天晚了，又下著雨，你還是回家去吧，在外面做生意也不容易，這錢(qián)就甭找了，”她沒(méi)有說(shuō)話，笑著搖了搖頭，用手勢(shì)告訴他不用了，我頓時(shí)一驚，啊，她竟然是個(gè)聾啞人。那一刻我覺(jué)得她好耀眼，自強(qiáng)不息的品質(zhì)在她身上體現(xiàn)的淋漓盡致，她真值得我敬佩！

在想想我自已吧，我頓時(shí)覺(jué)得臉上發(fā)燒，我比她小不了多少，卻一點(diǎn)也不懂事：什么事情都讓爸爸媽媽幫著做；幾乎從不幫家里做家務(wù)；什么事都依賴(lài)父母……現(xiàn)在想起來(lái)真覺(jué)得慚愧呀！

通過(guò)這件事我明白了：做人要自強(qiáng)不息，不能什么事都依賴(lài)別人。那天晚上路燈下的情景對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡，在我眼中路燈下的身影一直浮現(xiàn)在我的眼前，告訴我自強(qiáng)不息的道理。

寫(xiě)路燈的作文(篇7)

在我人生的旅途中，有許許多多的事伴隨著我，多的像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。下面，讓我摘一顆最明亮的星星，與你們分享。這件事讓我獲得了一個(gè)永久的啟示。

那是發(fā)生在四年級(jí)的時(shí)候。林老師要發(fā)考卷了。因?yàn)檫@次的考卷難度大，很多選擇題我都是猜的。當(dāng)考卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我一看，七十六分！歷史性的恥辱！我望著這張七十六分的考卷，我不敢相信面前的這張考卷是自己的！

放學(xué)了，同學(xué)們都圍在一塊熱火朝天地討論成績(jī)，只有我一個(gè)人坐在自己的座位上發(fā)呆；同學(xué)們討論完就迅速的收拾好書(shū)包，準(zhǔn)備回家，只有我慢吞吞的收拾書(shū)包；同學(xué)們結(jié)伴走出校門(mén)，而我是一個(gè)人以烏龜速度向家的方向走去。

我邊走邊想：我該怎樣把這張考卷拿給媽媽看呢？我可不想嘗嘗“竹筍炒肉絲”的味道?。⊥蝗?，我的眼前一亮，難道是天亮了？我抬頭一看，哦，原來(lái)是路燈亮了！我在路燈下慢慢地走著走著，有點(diǎn)冷清的街道上唯見(jiàn)我的影子一會(huì)兒拉長(zhǎng)，一會(huì)兒縮短，一會(huì)兒拉長(zhǎng)，一會(huì)兒縮短……我在路燈下久久地徘徊著。

突然，有人拍了拍我的肩膀，我回頭一看，此人正是我此時(shí)最害怕見(jiàn)到的人——媽媽。媽媽問(wèn)我：“考卷發(fā)下來(lái)了嗎？你冷不冷？”我本來(lái)想把我手里的考卷拿給媽媽看，可是看見(jiàn)媽媽心情這么好，就想，還是等一下再拿吧。

回到家里，我懷著十五個(gè)吊桶打水——七上八下的心情，把考卷拿給媽媽看。沒(méi)想到，媽媽不但不責(zé)備我，還露出和藹的笑容對(duì)我說(shuō)：“這次考不好沒(méi)關(guān)系，下次再努力就好了。來(lái)來(lái)，孩子，我?guī)湍惴治鲆幌驴季怼鳖D時(shí)，一股暖流流遍了我全身。啊，媽媽?zhuān)@微笑是甘露，滋潤(rùn)我那幼小的心靈；媽媽?zhuān)@微笑是陽(yáng)光，照亮我心靈中每一個(gè)陰暗的角落；媽媽?zhuān)奈⑿κ蔷G茶，蕩滌著我心靈的每一塊凈土。此時(shí)，我也跟著媽媽笑了起來(lái)，抬起頭，認(rèn)真地看了媽媽一眼，堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，迎接下一個(gè)考試！

以后的幾個(gè)星期里，在媽媽微笑的鼓勵(lì)下，我的成績(jī)?cè)絹?lái)越好了！不久，當(dāng)我把獎(jiǎng)狀雙手獻(xiàn)給媽媽時(shí)，媽媽給我一個(gè)意味深長(zhǎng)的微笑。

媽媽這個(gè)意味深長(zhǎng)的微笑，讓我明白了：人生的意義不是實(shí)現(xiàn)一個(gè)接一個(gè)的愿望，而是用微笑來(lái)面對(duì)一個(gè)接一個(gè)的困難。

寫(xiě)路燈的作文(篇8)

深夜十點(diǎn)，我終于做完了作業(yè)，揉了揉疲憊睡眼，合上書(shū)，起身拉上窗簾，準(zhǔn)備入睡。

這時(shí)，窗外一個(gè)瘦弱的身影映入了眼簾，昏黃的路燈下，一個(gè)微馱的著背，穿著黃色工作服的老爺爺正在打掃馬路。老爺爺卷起袖子彎下腰，把地上的一些垃圾放入垃圾桶中，并分門(mén)別類(lèi)，他滿臉皺紋，雙手十分粗糙。寒冬的夜晚，氣溫很低，空氣冷，都快凍僵了，所以老爺爺?shù)膭?dòng)作顯得十分笨拙，但他一直堅(jiān)持著。

看到這一幕，我的心隱隱作痛，連年過(guò)七旬的老爺爺，也用自己的雙手創(chuàng)造生活，無(wú)怨無(wú)悔。而我前不久卻為作業(yè)的繁重而抱怨，甚至和媽媽頂嘴，我感到十分慚愧。

記得，有一次期末考試之前，我不禁迷上一本叫《爆笑校園》的書(shū)，就像游戲迷上手機(jī)一樣拿也拿不下。在早上，看似在讀書(shū)做作業(yè)的我，其實(shí)從中藏著一個(gè)小秘密——下面藏著一本書(shū)。媽媽說(shuō)我，我卻開(kāi)始生氣來(lái)，就連爸爸來(lái)勸說(shuō)我也聽(tīng)不進(jìn)去。到了晚上，我還把書(shū)和手電筒放在被子里，媽媽一不注意我就開(kāi)始看起來(lái)，有時(shí)還找各種借口……

是啊，我沒(méi)有理由不努力學(xué)習(xí)，努力拼搏。

窗外那昏黃的路燈下瘦弱忙碌得身影給我上了生動(dòng)的一課。

寫(xiě)路燈的作文(篇9)

挺立在街旁的路燈，有誰(shuí)能懂得它的那份孤獨(dú)和無(wú)奈？每當(dāng)夜深人靜時(shí)，只有它孤獨(dú)的立于街道的路旁，為那些路人而發(fā)出一些微黃的光亮。當(dāng)太陽(yáng)又從東邊升起時(shí)，它悄悄地閉上了雙眼，等待下一個(gè)黃昏的到來(lái)……

風(fēng)雨交加的街頭只有它孤獨(dú)挺立的身影；嚴(yán)寒的冬天，黑暗中只有它為大家照亮。 這不禁讓我想到在生活中也有許多為大家默默服務(wù)的人和物。像桂花，它不張揚(yáng)，也不奪目，只開(kāi)著它那朵又黃又小的花。但卻飄香千里，讓人心曠神怡，心情舒暢。

像那些志愿者們。每周總會(huì)抽出一天來(lái)為大家無(wú)償服務(wù)，他們都無(wú)悔奉獻(xiàn)，心甘情愿地幫助大家，讓生活更美好。

其實(shí)無(wú)論是志愿者、路燈或桂花他們都有一種同樣的精神。他們無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)；他們默然付出，從不聲張?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”春蠶它們吃的是桑葉，吐得卻是保暖的蠶絲，就像蠟燭把它的一生都用光亮照亮。路燈也正是如此，它像一個(gè)衛(wèi)兵站在那里，守護(hù)我們共同的家園，為這個(gè)世界，為了我們，發(fā)出它的那點(diǎn)微弱的光亮。天黑了，晚風(fēng)吹動(dòng)著樹(shù)葉，月光拉著路燈的身影。它發(fā)出的光亮照亮了整個(gè)街道；照亮晚歸人的回家路，也照亮了這漆黑的世界！

寫(xiě)路燈的作文(篇10)

雨在橘黃的路燈的印照下，泛著氤氳的水汽。

穿過(guò)大街小巷，路的一旁停著一輛灰色的牧馬人，另一邊低矮的屋檐下躲雨的快遞小哥。

她信步走去，漫無(wú)目的。

他說(shuō)，明天來(lái)。

她說(shuō)，不用。

他說(shuō)，你不想見(jiàn)我，我想見(jiàn)你。

見(jiàn)面，是喝茶，還是喝酒。

雖然需要一起喝酒的人，但是誰(shuí)又適合呢。

誰(shuí)都不適合。

人生本是如此寂寞。

不肯睡去。

等待是一種不甘心。

像他等待她再次重逢

像她等待他的消息。

像舍不得

但該停止。

寫(xiě)路燈的作文(篇11)

在一條大馬路上，有許多盞這樣的路燈，這路燈是多么明亮，迷人

路上已不見(jiàn)人影，而這些明亮的路燈卻始終照著?？粗@一排下去的路燈，我想起了山區(qū)的孩子們

這是一個(gè)村莊，只有一條泥濘的山路，而在這路旁，卻有許多破爛不堪的石頭搭成的房子。在這兒我只看見(jiàn)一盞明亮的路燈，這盞燈對(duì)這村莊來(lái)說(shuō)是不夠的。四周黑洞洞的，月光籠罩著大地，帶到這村莊的，卻只是微弱的，淡淡的光。沒(méi)有被光照到的地方，也許夜晚時(shí)只能用蠟燭吧！但那些孩子依然活蹦亂跳，從不抱怨自己的生活

想到這里，我的眼眶里不經(jīng)濕潤(rùn)了，山區(qū)孩子們的那種目光，刺痛了我的心靈。

一條大馬路上，一排路燈。一條泥濘的小路上，一盞路燈。一排路燈，照亮了馬路，而一盞路燈，照亮了一個(gè)角落

寫(xiě)路燈老師的作文系列

幼兒教師教育網(wǎng)推薦更多專(zhuān)題：“路燈老師的作文”。

作文在我們的人生歷程中發(fā)揮了重要作用，寫(xiě)作的意義也在于寫(xiě)作本身，就像美的意義在于美本身。在寫(xiě)作文時(shí)要條理清晰，情感表達(dá)真摯，還在為寫(xiě)作文的問(wèn)題發(fā)愁嗎？你不妨看看寫(xiě)路燈老師的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫(xiě)路燈老師的作文【篇1】

老師您是蠟燭，奉獻(xiàn)自己成就他人；老師您是路燈，照亮我們前進(jìn)的路；老師您是雨露，滋潤(rùn)我們的心靈，您一心為了我們，盡心盡力，卻沒(méi)好好照顧您自己的生活，還記得那件事……

星期二，到寫(xiě)作文的時(shí)候了，同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)，而我卻顯得有點(diǎn)特別，過(guò)了一會(huì)兒，老師您也注意到了我，問(wèn)道“翁睿程，你怎么不寫(xiě)作文？”“我……作文本忘帶了”我慚愧的低下了頭，不敢面對(duì)老師您那嚴(yán)厲的目光，聽(tīng)到這話，您責(zé)備了一頓，但還是為我重拿了一個(gè)作文本，說(shuō)到：“好好寫(xiě)作文，下次不可心忘記帶了”，聽(tīng)了您的話，頓時(shí)感覺(jué)一股暖流，流進(jìn)全身，從此每當(dāng)看到作文本，耳邊總會(huì)傳來(lái)您的話語(yǔ)。

老師您為了我們總是不顧自己的身體，您現(xiàn)在身體還好嗎？

上學(xué)期，期末復(fù)習(xí)，老師您為了給我們復(fù)習(xí)，生了病也沒(méi)去醫(yī)院，那幾節(jié)課，您一節(jié)也沒(méi)落下，到了這個(gè)學(xué)期您還是有點(diǎn)咳嗽，就在上一周您咳得越來(lái)越嚴(yán)重，但是您還是沒(méi)去醫(yī)院，就在這一周，我們都沒(méi)看到您，同學(xué)們很想您，上課也不如以前那么活躍，老師我們多期望您早日康復(fù)，每天又能看到你忙碌的身影。

老師我想對(duì)您說(shuō)：謝謝您對(duì)我的包容和鼓勵(lì)，您雖然教我們，但是您更應(yīng)該，把身體保養(yǎng)好。

寫(xiě)路燈老師的作文【篇2】

教師，是一個(gè)神圣的職業(yè)，他們可以將我們從一個(gè)個(gè)什么都不懂的小孩子，變成一個(gè)學(xué)富五車(chē)的大人，教師對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都不陌生，她像指路的燈火一般指引我們前進(jìn)。一年一度的教師節(jié)再一次滿面春風(fēng)的走過(guò)來(lái)，大家都開(kāi)始思念起自己的老師，此時(shí)，我也不例外。

自三歲上學(xué)以來(lái)，我經(jīng)歷了許多的老師，她們有的和藹可親，有點(diǎn)嚴(yán)厲無(wú)比，但是都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是她們愛(ài)我們，不愿意放棄任何一個(gè)學(xué)生。她們認(rèn)真的傳授給我們知識(shí)，她們關(guān)愛(ài)我們的身體，她們像照顧花草一樣，給予我們陽(yáng)光，予我們雨露，讓我們茁壯成長(zhǎng)。

每一位老師都會(huì)在我們?nèi)松缆飞狭粝乱粋€(gè)個(gè)腳印，在我們犯錯(cuò)時(shí)幫我們改正。一年級(jí)劉老師為了讓我們知道上課紀(jì)律，浪費(fèi)了一節(jié)課來(lái)開(kāi)班會(huì)。三年級(jí)的張老師上課時(shí)，我愛(ài)做小動(dòng)作，她讓我知道了錯(cuò)誤，并幫我改正。我是一個(gè)粗作文心貪玩的學(xué)生，以至于一直以來(lái)作業(yè)質(zhì)量和考試成績(jī)都不是很理想，但是，在張老師眼下，我卻是一個(gè)組長(zhǎng)，一個(gè)課代表，她不僅沒(méi)有放棄我，反倒一直鼓勵(lì)我，還常說(shuō)：你是一個(gè)聰明的孩子，只要你動(dòng)一下下腦子，一個(gè)個(gè)問(wèn)題就不在你的話下。我知道她是想讓我在要求同學(xué)們的同時(shí)，知道什么是紀(jì)律，加強(qiáng)對(duì)自身的要求。平時(shí)爸爸工作忙碌，媽媽需要工作和照顧妹妹，對(duì)我的學(xué)習(xí)都是乏心無(wú)術(shù)，張老師了解我家的情況后，對(duì)我更是傾心照顧，讓我利用下課和放學(xué)后的時(shí)間，不顧自己家里年幼的小弟弟，對(duì)我加班加點(diǎn)的輔導(dǎo)作業(yè)。

老師是指路燈，她引領(lǐng)我們走過(guò)萬(wàn)水千山，踏過(guò)片片樹(shù)林，她一直把我們帶到人生的終點(diǎn)，抵達(dá)理想的彼岸。我喜歡我的張老師，我也感謝我的張老師，在教師節(jié)來(lái)臨之際，真心的對(duì)張老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了，謝謝您，我的老師媽媽?zhuān)?/p>

寫(xiě)路燈老師的作文【篇3】

夜空群星閃耀，燈光依舊明亮，您高大的身影還映在窗外的草叢邊，鋼筆刷刷劃過(guò)紙面的聲響還清晰可聞，偶爾傳來(lái)的沉重的嘆息，是對(duì)我們頑皮闖下的禍慈祥的寬恕。深夜，燈再亮，教案的扉頁(yè)再次掀開(kāi)，疲倦的文字精神抖擻地排在四方格子里，敘說(shuō)著明天的功課，講解著人生的意義。

我還記得您看似嚴(yán)厲的雙眼，語(yǔ)言中包含的滴滴真情，那是您對(duì)我們的愛(ài)最為含蓄而真誠(chéng)的流露。

舉起心中的燈！

您一向不讓我們?cè)诖蝻垥r(shí)兩手都端著湯，“演雜技”似的走回自己餐桌旁的座位。但為了少走一次路，我們還是冒著被燙傷的危險(xiǎn)兩手“撐天平”。在我們一次次的“演雜技”，險(xiǎn)些摔倒后，您終于忍不住，說(shuō)：誰(shuí)要是再兩手端湯又被燙著，就要罰你了！

然而，又有幾個(gè)人能真正聽(tīng)懂這句飽含愛(ài)意的訓(xùn)斥？為了保護(hù)我們不會(huì)受傷，為了為了讓我們擁有健康的身體，您用最普通的方式表達(dá)著最關(guān)切的愛(ài)。表面嚴(yán)厲而內(nèi)心細(xì)膩的您，總是在不經(jīng)意之間，流露出暖暖的愛(ài)，那慈父般的深情。日月流轉(zhuǎn)，在雨中奔波的身影書(shū)寫(xiě)明天的課程，夜掌明燈，翻來(lái)又翻去的書(shū)頁(yè)記載著昨天的奉獻(xiàn)。眼中的語(yǔ)言敘說(shuō)著心中的傷痛，上揚(yáng)的嘴角包含夜晚的艱辛，課堂的歡笑充斥著對(duì)我們的自豪。

不敢，點(diǎn)亮窗前的燈。

深夜，那盞燈，書(shū)寫(xiě)隱含的愛(ài)意。

點(diǎn)亮燈！

昨夜，雨作，誰(shuí)為我們關(guān)窗？今晨，風(fēng)寒，誰(shuí)叫我們添裳？今日，歡聚，誰(shuí)共我們歡笑？明日，離別，誰(shuí)與我們心傷？

清晨，秋風(fēng)陣陣襲，金色的楊樹(shù)葉子落下一片又一片，標(biāo)示著金秋的來(lái)臨。早早起來(lái)的您不忘叮囑我們多添幾件衣裳，“天冷，多穿衣”。在我們胡亂套上校服褂子的同時(shí)，只記得叮囑我們的您卻忘記了為自己添衣。風(fēng)吹來(lái)，陣陣寒，吹在身上，涼在心里。

如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo)，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。

終究，點(diǎn)亮了那燈。

深夜，那盞燈，感慨愛(ài)的細(xì)膩。

熄燈！

如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo)，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。

情深似海，恩重如山，師恩難忘，您在深夜點(diǎn)亮的燈又怎能熄滅，那是照亮前程的燈啊，永不泯滅！

輕輕地，吹熄手中的燈，因?yàn)樵谖沂种械臒暨h(yuǎn)不及您的萬(wàn)分之一，慢慢地，點(diǎn)亮心中的燈，在我的心中留下您永遠(yuǎn)高大的身影。

深夜，那盞燈，徹夜明……！

寫(xiě)路燈老師的作文【篇4】

往事如水，淡而無(wú)痕，都慢慢退去。唯獨(dú)這位老師，和暖陽(yáng)般的燈光，在水中濺起清靈的浪花，久久難忘。

他身材矮小，頭發(fā)稀稀疏疏，后腦勺上更是禿了一塊，初見(jiàn)，讓人不禁心生嫌棄之感。滾圓的啤酒肚，更是讓人聯(lián)想到故事中肥頭大耳的反派角色。臉上，手上道道皺痕，歲月的滄桑若隱若現(xiàn)。

他姓鐘，是我的象棋老師。

周六晚上，空氣沉悶，萬(wàn)物都蒙上一層霧氣。

來(lái)到棋院學(xué)棋，我坐在第一排，老師的普通話不好，聽(tīng)得人一頭霧水。同學(xué)的一個(gè)問(wèn)題，他也要思考大半天才能支支吾吾地回答。講著講著，他的情緒激動(dòng)起來(lái)，一個(gè)個(gè)聲音從嘴中艱難地蹦出來(lái)，甚至還有口水，因?yàn)殡x得近，我可以清楚地看見(jiàn)，一個(gè)個(gè)水滴被噴到空中，飛速下落，看了忍不住惡心。

上課結(jié)束已是九點(diǎn)多吧。夜色如墨，黑乎乎的天空仿佛要把人吸進(jìn)去。不見(jiàn)半點(diǎn)星光，更不見(jiàn)皎皎純凈的月色。只能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)在嘶吼著，像一頭兇惡的猛獸。肅殺之氣撲面而來(lái)。

沒(méi)人來(lái)接我。獨(dú)自站在路口，街上沒(méi)有行人，店鋪的燈光也異常暗淡，偶爾有車(chē)疾馳而過(guò)。

默默地站著，偶然回首，鐘老師還站在棋院門(mén)口，橘黃的燈光照在他臉上，一瞬間我竟有些恍惚，這真的是剛才的老師嗎?他眉頭皺起，一直望著還沒(méi)回去的學(xué)生。

那片燈光，直到現(xiàn)在也在記憶中亮著。光影似乎渲染了半邊天空，整條街都隨之亮堂起來(lái)，透出老師眼底濃濃的關(guān)心，風(fēng)漸漸平息下來(lái)，悄悄拂過(guò)，吹起了老師的白發(fā)，如畫(huà)一般靜謐。

后來(lái)，看見(jiàn)鐘老師的備課本。三大本厚厚地疊在一起。書(shū)頁(yè)早已發(fā)黃，邊角無(wú)規(guī)律地卷曲著。翻開(kāi)來(lái)，字跡整齊排列，清晰工整。邊上標(biāo)滿了注釋?zhuān)稽c(diǎn)一點(diǎn)羅列著。紅字，黑字，藍(lán)字交錯(cuò)。隔著幾本筆記，便可以想象鐘老師在燈光下日日夜夜書(shū)寫(xiě)的模樣。

過(guò)往依舊緩緩流動(dòng)著，舊事一件件被沖刷而去，鐘老師和橘黃的燈光一起，深深銘刻在心中。