懷念曹老師作文

懷念曹老師作文匯集。

作文是學(xué)習(xí)語言文字的一個必要途徑，寫作可以讓我們更好地了解人性。好的作文是可以引起讀者共鳴的，寫作文到什么層次才算是寫好了呢？如果這篇內(nèi)容能夠為你帶來改變請把它保存下來。

懷念曹老師作文(篇1)

很少寫到與老師有關(guān)的東西了，今天聯(lián)系到我初中時的號朋友，說起了我們的班主任，一陣感動莫名涌上心頭。我是感激我們班主任的，可是，一個謝字都沒有對他說過，甚至是畢業(yè)后都沒有去看望過他。我覺得我真是不可饒恕的了。

有些東西真的是要去追憶的，朋友說，時間過的好快啊，一定要懂得珍惜。是啊，珍惜經(jīng)過的每個風(fēng)景，遇見的每個人，體驗的每個心情。有些東西，過去了，來不及珍惜，唯有去追憶。追憶，簡單地說，就是追念，回憶。初中的事情都過去那么久了，現(xiàn)在想起來，似乎一切都是發(fā)生在昨天。我的幾位老師，深深地刻在我的腦子里，慢慢的在我眼前浮現(xiàn)。

我最喜愛，也對我影響最大的老師，莫過于我初中的班主任——成軍老師。他那時有30出頭吧！中等身高，打扮得很得體，舉手投足間透出一種謙謙君子的風(fēng)范，有一種書香氣質(zhì)。那一雙眼睛，大而明亮，濃濃的眉毛，挺挺的鼻梁，十分耐看。你們不要認(rèn)為我是夸他，這是事實。他帥氣灑脫，一身的才氣，又能歌善舞，笛子吹的也很好聽。

他說：“人生是由完美和殘缺兩部分組成的，如果你的人生只剩下了完美，而沒有殘缺，那么你的人生不就殘缺了嗎？”他說：“課程有正負(fù)之分，而知識永遠(yuǎn)沒有正負(fù)之分?！彼f：“人字好寫，人難做，做人，就要頂天立地。”………..不知道為什么，他說過的好多話我都記著。也許是因為簡單，也許是因為深刻吧。

這樣的老師，能不讓人尊重嗎？

在報志愿時，我說我想報師專，他說：“以你的情況，你上高中會更有前途的?！边€給我分析我的成績，告訴我上高中要加強哪方面的復(fù)習(xí)。我特別感激他。記得畢業(yè)時他給我同學(xué)錄上的留言是“你已具備了成功的因素，現(xiàn)在剩下的是方法與付出?！笔屡c愿違，那年我并沒有考上我報考的高中。在補習(xí)的那一年，因為我的自卑與膽怯，只找過他一次，還是取畢業(yè)證的時候。他對我說，你長高了啊。我本來特別想和他說些話，可是，卻不知道為什么，愣在了那兒半天。當(dāng)他問我還有事嗎時，我只說出了一句“沒有了”，就倉皇地逃了出來。我想，我是讓他失望了吧。

這些年，一直想找機會去看他，想告訴他，其實我并沒有忘記他。可是，始終沒有鼓起勇氣。只是給那個很熟悉的號碼發(fā)過幾次短信。我想，這么多年了，他的號碼一定是變了吧，要不怎么會一直沒有回復(fù)呢？

這是對我影響最大的一位老師了。我印象深的，都已經(jīng)寫了出來。我還想問問我的老師：“老師，你什么時候給我們看我們方言版的《貓和老鼠》呢？你可是答應(yīng)過我們的?！?/p>

最后的結(jié)語，我想用老師隨機寫的一首小詩《橋》

天地之遙

有虹為橋

山山之遠(yuǎn)

有嵐為橋

人心應(yīng)近

總?cè)睘闃蛑?/p>

三尺講臺為伴

圓我與我徒之交流

Ps：今天，我朋友給我說，她初中畢業(yè)上技校時班主任還給她家里打過電話，讓她回去補習(xí)，她也是最近才聽她媽媽說的，她說她真的很感動很感動。

Ps：這個文章寫到一半的時候，我們宿舍的瑞雪搶去看。笑著對我說我寫的很像小學(xué)生作文，很正式的樣子。其實我沒有告訴她，我寫東西向來都是如此，而這篇正好追求小學(xué)生作文的感覺。

不過，我真的是認(rèn)真寫出來的。

懷念曹老師作文(篇2)

我時常懷著深深的感激之情，思念著您，我的啟蒙老師----李老師。您在我童稚的心靈里播下美好的種子。您教導(dǎo)過我要愛國；要勤儉、節(jié)約；要做一個正直、誠實的人。雖然時光已過很久，但是您的話依然還在我的耳畔回響。

您的面容也依然深深地刻在我的腦海里。水汪汪的大眼睛是那麼的有神，嘴角邊的酒窩里仿佛都盈滿了水，幾顆紅色的痘痘占據(jù)了您那胖乎乎的臉蛋兒，那富有光澤的頭發(fā)總是隨著微風(fēng)飄在身后，您那件白色的大風(fēng)衣下則是一雙擦的锃亮的黑皮靴。

有一天下午，在上自習(xí)課時，我做完了當(dāng)天所有的功課，閑得無聊覺得很沒有意思。就跟轉(zhuǎn)過身來的前桌小聲的說起話來。隨著時間的流逝，不知不覺間，我們之間的說話聲越來越大了，最終傳來傳去傳到了您的耳中。您悄悄地圍攏過來，輕輕地拍了拍我的肩膀，說：“你們兩個別說話了寫完作業(yè)就抓緊預(yù)習(xí)吧！”我當(dāng)時慚愧的低下了頭，小聲的咕噥道：“我知道了?！蔽曳稿e過后的那幾天，您并沒有批評我活責(zé)罵我，更沒有懲罰我的意思。那次事以后，我再也沒有在課堂上和自習(xí)課上跟其他人說話了。您看我改正錯誤后，就總是瞇縫著眼睛對我微笑。

您還記得那一次么，我的作業(yè)打了C，因為那次我的作業(yè)全班質(zhì)量最差，而且書寫還很潦草，跟蟑螂爬似的龍飛鳳舞的，讓人根本無法直視的我想這次肯定會被批評死的，但是您的舉動出乎我的意料。您只是讓我重寫了一遍，您并沒有過的批評我。事后您還象以前那樣瞇縫著眼睛那個對我微笑，和以前并沒有任何差別。

今年我已升入初中，離開了母校，已經(jīng)不再是那個小學(xué)生了。我與您共度的時光是漫長，但這漫長的時光也有結(jié)束的那一天。每當(dāng)我在黑夜里抬頭仰望天空時，總能看見您瞇縫著眼睛對我微笑呢。

那段共度的時光真是讓我懷念??！

懷念曹老師作文(篇3)

又下課了。每次下課，都會讓我想起我們嚴(yán)厲的孫老師。

孫老師是我三、四年級的班主任兼語文老師，她年近半百，對我們非常嚴(yán)厲。她布置的作業(yè)非常多，我一般做到深夜才會寫完，如果做錯一處都要訂正好多遍，所以我的下課時間基本都“貢獻”給作業(yè)訂正了，真是“作業(yè)套作業(yè)，作業(yè)何其多”??！

最可怕的還是默寫，詞語默寫好一點，錯一個訂正十遍；課文默寫則是徹徹底底的噩夢，只要錯誤達到四處，就立刻重寫，只要語文書上標(biāo)了要背的段落，就必須會背會默。假期作業(yè)更是多得恐怖，拋開七天一篇作文不說，每天還要以練字為目的抄32個成語、五句名人名言，簡直是太可怕了。為什么我們班會被稱作“軍事化班級”，全是托了這位“教官”的福。

我們的這位“教官”還喜歡體罰學(xué)生：只要哪個人上課走神被她抓住，立刻就在教室外罰站兩節(jié)課；只要有人作業(yè)不會寫，上來就是一個大耳光；只要有人回答不出問題，就請他吃幾個“爆栗子”……大家在她的課上都小心翼翼，不敢掉以輕心，于是在她的課上，同學(xué)們學(xué)習(xí)的效率就特別高，收獲也特別大。

我們班語文月考是第一、單詞競賽是第一、成語比賽是第一……反正與語文有關(guān)的項目，我們都是年級冠軍。為什么我們的成績上升得那么快呢？因為孫老師的嚴(yán)厲提高了課堂效率，她布置的作業(yè)讓我們對課文和詞語的記憶加深，她讓我們用練字來鞏固提高語文知識點。所以，我們能成功，全因為孫老師的教育。

其實，我們在帶晚寫作業(yè)的時候?qū)O老師也未必會睡得比我們早，她可能會比我們還辛苦。她用心地栽培我們這些花朵，使我們成為祖國的未來，她為我們操勞了無數(shù)的日日夜夜，太辛苦才使她的脾氣變壞，我們也應(yīng)該諒解孫老師。

“嚴(yán)是愛，松是害”，孫老師已經(jīng)退休了，但我還是希望把在她課上的那種高效率保留下來，成為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，伴我學(xué)好課堂知識。

懷念曹老師作文(篇4)

唐先覺爺爺是我的鋼琴啟蒙老師，他瘦瘦的，72歲了，頭發(fā)蒼白，梳理得很整齊，額頭上長滿了皺紋。他是四川人，在部隊學(xué)鋼琴、學(xué)作曲，轉(zhuǎn)業(yè)到恩施，支援山區(qū)，他為恩施培養(yǎng)了許多鋼琴人才和藝術(shù)人才，他是湖北省音樂協(xié)會會員，是恩施市的作曲家和鋼琴家;他自編許多歌曲，舞曲《挑擔(dān)茶葉送北京》就是其中一首。可惜唐爺爺給我教鋼琴不到一年，去年十一月，他就因病醫(yī)治無效離開了人世。

每當(dāng)我想起唐爺爺，他給我教鋼琴的情景就歷歷在目：剛開始學(xué)習(xí)時，他說：“彈鋼琴要坐正，挺胸收腹，要保持在臺上演奏的姿勢，養(yǎng)成良好的坐姿?！苯又o我講鋼琴的結(jié)構(gòu)，哪是高音部，哪是低音部，哪是中央C，再給我講五線譜入門，什么是高音譜號，什么是低音譜號。他講得那樣的認(rèn)真、細(xì)致，有時坐著教我彈琴，有時站著指點我什么地方彈錯了音，時時叮囑我的手形不能彈錯了，在唐爺爺精心輔導(dǎo)下，我的鋼琴很快入了門。

有一次我去上鋼琴課，知道了唐爺爺因病住院了，我就到醫(yī)院去看他。后來，我知道唐爺爺?shù)昧私^癥，我和媽媽懷著悲痛的心情來到爺爺病床前。只見唐爺爺，雙腳都腫了起來。白發(fā)也沒有梳理，但唐爺爺還用微弱的聲音告誡我：“你在家好好的多練鋼琴，我腳消腫了，肺炎治好了，我會馬上給你們上課?！蔽衣牭搅颂茽敔敂鄶嗬m(xù)續(xù)說的話，下決心點了點頭，對爺爺說：“我一定不辜負(fù)唐爺爺?shù)膰诟?。”我和我媽媽告別了病床上的爺爺，哪想到這是我和鋼琴老師唐爺爺最后一次訣別！我很悲傷，不停地流淚?，F(xiàn)在每當(dāng)我想起唐爺爺最后一次說話時那種痛苦的樣子，他在病中還那樣關(guān)心我的情景，還時時在鞭策我把鋼琴練好。

我感謝我的鋼琴啟蒙老師，懷念我的鋼琴老師!唐爺爺，您安息吧！

懷念曹老師作文(篇5)

去年10月份，打開我冷落幾個月的作文本，一則消息震住了我，天哪！怎么會是這樣？天大的玩笑！我揉了揉眼睛，懷疑自己是不是看錯了，再看人間雨老師發(fā)表時間不是4月1日，問了周詠欣再次證明，沒錯，不是在夢里，這仿佛晴天霹靂，不覺得我已經(jīng)紅了眼圈，說實話，我心中卻充滿了悔恨，干嘛當(dāng)時幾個月不上，干嘛不珍惜呢？

我迅速地打開我的作文本，4月3日的作文還是他點評的，隨即打開他的七彩家園號，最后一次是6月16日，再一次證明，我的習(xí)作已經(jīng)無法再得到他的指點了，無法再享受到他的愛了。如果沒記錯的話，他是09年的5月15號就開始評析我的作文，算算應(yīng)該有指導(dǎo)我一年多吧，每一次都把我作文里的好詞好句畫出來，還在每一段的后面加以評點，很多地方還精心修改，還指出我要改的地方，重來沒有退稿過，因為名諱是使得直覺告訴我他是個女老師，因為他的精辟的見解擁有女老師的細(xì)膩，才具有這種細(xì)心的教導(dǎo)。我一直認(rèn)為只有年輕的老師才有這份耐性，印象中的雨欣老師的音容相貌常縈繞在我的夢里，我的耳邊仿佛還時常響起老師的教誨，誰會想到他竟是一位古稀的老師！卻給我無私的幫助，也許是我福分薄，已經(jīng)無緣再得到他的指導(dǎo)，他那些曾交代過我注意詞句方面的訓(xùn)練，讓文字表達通順，凝練起來的大道理，我會銘記在心。朱老師，您放心，從今開始，我會按您的要求去做！

想說的話太多了，仿佛永遠(yuǎn)說不完……我會把這最深沉的謝意化為最美好的緬懷，在朱老師離開我們的每一天，仰望星空，再說一聲：“朱老師，謝謝您！”

這是我血與淚的呼喚，是我發(fā)自內(nèi)心真情的呼喚——謝謝！

懷念曹老師作文(篇6)

在我的求學(xué)生涯里，教過我的老師數(shù)不勝數(shù)，但我懷念的老師是許老師。

許老師平易近人，因此許多同學(xué)都喜歡她。每當(dāng)我門上許老師的課時，我們個個都生龍活虎，因為他的課非常有趣，一點也不乏味。

猶記得，我S年紀(jì)是不懂得寫作文，成績每況愈下。每當(dāng)我看見作文時，便想辦法去逃避他。許老師注意到了我德勤狂，她不斷地鼓勵我，并拔除時間為我補習(xí)。

所謂“皇天不負(fù)有心人在許老師的指點下，我終于找到了寫作文的技巧，因此導(dǎo)致我的寫作能力提高，成績也漸漸提高。

雖然徐老師以轉(zhuǎn)校了，但我會銘記著他轉(zhuǎn)校前對我說的一番話:人不學(xué)，不知道，玉不琢，不成器”還有，我也會記得他的好，他的恩，他的愛。我希望能在小六監(jiān)考中考取佳績以報答許老師對我的恩惠。

許老師，我永遠(yuǎn)不會忘記您！

懷念曹老師作文(篇7)

我的作文老師，一個溫柔而儒雅的女人，我們之間有“晚來天欲雪，能飲一杯無”的溫暖，更是有“東風(fēng)酒雨露，會入天地春”的。

她總是穿一席素雅的長裙，長而直的頭發(fā)披在肩上，一副金邊眼睛架在高挺的鼻梁上，那雙明亮的眼睛總是溫柔地注視著我們，似乎會說話一樣。她姓季，我們總是叫她“季老師”。

印象里，“落筆猶生花”是季老師給我們上的第一節(jié)課。她說：“作文是什么？就是將你的寫在紙上，只要你們好好感受生活，筆下自然可以生花。”于是，她帶我們來到戶外，讓我?guī)е壅?，向前摸索。忽然，一股清涼順著我的指間流下，一會兒柔和，一會兒又強有力?！凹纠蠋煟@是水流嗎？”“沒錯，你還感受到什么？”“水流變急了，更有沖擊力?！薄胺浅Ｕ_，看來生活中的你十分細(xì)致?！奔纠蠋熑岷偷匦χ?，這是她對我的第一句贊賞。

原本寫水流，我只會用清激見底來形容，但是現(xiàn)在卻不一樣了，我感覺到了它的柔和，它的清涼與活力，這也使我突然想到了海倫·凱勒的，她的老師也是如此教會她如何感受世間萬物的。

回到教室，拿起筆來，心中有所感想，下起筆來自然是思路源源不斷，“落筆猶生花，你很好地做到了。”這是季老師對我的評語，此后，我便大增，凡事都細(xì)細(xì)感受，寫下的'東西也是越來越富有真情實感了。

這便是我的第一堂，也是最重要的一堂作文課?！奥涔P猶生花”，不僅是對我們的期待，更是她對自己的要求。她喝茶，在辦公桌上有一個古雅的茶杯，每當(dāng)她用纖纖玉指端起茶杯，放到唇邊，輕抿一口，口中也好似生出一朵花來，十分的樣子。結(jié)課那天，她送給我一個茶杯，墨綠色，上面題有“落筆猶生花”的字樣，她說：“老師你次次寫作都能做到落筆猶生花，也希望你像老師一樣將它當(dāng)作對自己的勉勵?！?/p>

此后，我每每拿出這個茶杯，看到“落筆猶生花”這五個字，一陣思念之情油然而生，想起了她的，她喝茶的樣子，還有我們之間的片片溫情。

懷念曹老師作文(篇8)

因為它的離心率永遠(yuǎn)是零。

我對你的思念就是一個循環(huán)小數(shù)，

一遍一遍，執(zhí)迷不悟。

我們就是拋物線，你是焦點，我是準(zhǔn)線，

你想我有多深，我念你便有多真。

零向量可以有很多方向，卻只有一個長度，

就像我，可以有很多朋友，

卻只有一個你，值得我來守護。

生活，可以是甜的，也可以是苦的，

但卻不能沒有你，枯燥平平，

就像分母，可以是正的，也可以是負(fù)的，

卻不能沒有意義，取值為零。

有了你，我的世界才有無窮大，

因為任何實數(shù)，都無法表達，

我對你深深的love。

我對你的感情，就像以e為底的指數(shù)函數(shù)，

不論經(jīng)過多少求導(dǎo)的風(fēng)雨，

依然不改本色，真情永駐。

不論我們前面是怎樣的隨機變量，

不論未來有多大的方差，

相信波谷過了，波峰還會遠(yuǎn)嗎?

你的生活就是我的定義域，

你的思想就是我的對應(yīng)法則，

你的微笑肯定，就是我存在于此的充要條件。

如果你的心是x軸，那我就是個正弦函數(shù)，

圍你轉(zhuǎn)動，有收有放。

如果我的\'心是x軸，

那你就是開口向上、Δ為負(fù)的拋物線，

永遠(yuǎn)都在我的心上。

我每天帶給你的驚喜和希望，

就像一個無窮集合里的每個元素，

雖然取之不盡，卻又各不一樣。

如果我們有一天身處地球的兩側(cè)，咫尺天涯，

那我一定順著通過地心的大圓來到你的身邊，哪怕是用爬。

如果有一天我們分居異面直線的兩頭，

那我一定穿越時空的阻隔，

劃條公垂線向你沖來，一刻也不愿逗留。

但如果一天，我們不幸被上帝扔到數(shù)軸兩端，

正負(fù)無窮，生相斷，

沒有關(guān)系，只要求個倒數(shù)，我們就能心心相依，永遠(yuǎn)相伴。

愛人是多么的神秘，卻又如此的美妙，

就像數(shù)學(xué)，可以這么通俗，卻又那般深奧。

只有把握真題的規(guī)律，的綱要，

才能叩啟象牙的神塔，迎接愛人的懷抱。

懷念曹老師作文(篇9)

孩子們都非常喜歡游戲活動，游戲不僅可以讓孩子們體會到玩的快樂，也可以使孩子們在玩中學(xué)到很多知識?？墒窃诿看位顒又?，總有一些孩子有意或者無意的去違犯一些集體制定的游戲規(guī)則。確實是一件讓我們頭痛的事。

浩博小朋友非常聰明，當(dāng)然啦也有點調(diào)皮，調(diào)皮到他可以變著花樣的違犯游戲規(guī)則。

這不，今天的健康課是游戲《貓捉老鼠》。大多數(shù)幼兒手拉手作“籬笆墻”站在圓圈上，兩名幼兒扮貓在圓圈里面，十名幼兒扮老鼠在圓圈外面。老鼠要設(shè)法鉆進“籬笆”偷“糧”（皮球），偷到的“糧食”可以讓它滾出“籬笆”。游戲開始，扮貓的雨馨和浩洋非常靈敏，只見他們兩人東竄西蹦，游戲好不熱鬧。

這時一只球正好滾到作“籬笆墻”的浩博的腳邊，浩博順勢把球踢出了圈外……我看在眼了里。

又一輪游戲開始了，我建議讓浩博和另一名小朋友扮貓。我和小朋友一起拉手作籬笆。在游戲中，我扮演了一下浩博的角色，但我沒有偷偷的，而是幅度作大了一些，盡量讓多數(shù)小朋友看見，幾個堅持正義的小家伙喊道：“老師犯規(guī)了，老師不遵守游戲規(guī)則”。

我故意做出檢討的樣子：“我錯了，我錯了”。浩博顯然也看見了我的舉動，站在那里，小臉兒有點紅?！昂撇?，快點捉老鼠，我們不再犯規(guī)了?！蔽掖舐暫暗馈螒蚶^續(xù)，接下去的游戲浩博非常守規(guī)。

雖然得到孩子們的“批評”，我卻為自己加了這一段小小的插曲而感到欣慰。這小小的插曲顯然勝過了生硬的說教。

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懷念老師作文優(yōu)選

經(jīng)過精心挑選的“懷念老師作文”必定能夠為讀者提供幫助。作文是我們內(nèi)心的寫照，見證著我們思想之路的發(fā)展。寫作有助于我們思考和反思過去，推動思想的進步。優(yōu)秀的文章總是能夠打動人心，您是否曾經(jīng)為寫作文而煩惱過呢？

懷念老師作文(篇1)

幾天來我的沉甸甸的，我懷著沉重的寫這篇，大家都知道前幾天同學(xué)們在華亭剛聚會完畢，各自回到自己的崗位，沉浸在相聚快樂之中，這是從西安傳來噩耗，前幾天和我們還在一起敬愛的畢老師去世了，我不敢相信眼前的這一切是真的，噩耗傳來猶如晴天霹靂，畢老師你為什么走的這樣的急？

幾天來同學(xué)們有的哭泣有的想不通，難道是我們這些你的傷害了你嗎？你走的時間又是這樣急讓我們感到有一種負(fù)罪感，但我們深深為我們敬愛的畢老師感到惋惜和痛心。

畢老師你是一位辛勤的園丁，你辛勤工作為把我們這些當(dāng)年不聽話的孩子培養(yǎng)成人，你付出了你畢生的精力，你有很高的學(xué)識好高尚的人品，你就像一個燃著自己照亮著別人，記得我們這些不聽話的大孩子讓你操了很多心，那是我不懂事上課不好好聽課違反紀(jì)律，是你找我談話教我的道理，你從不在集體場合大聲的批評我，而是動之以情，言傳身教，是我從你身上學(xué)到了很多很多的道理。

那一幕一幕情景仿佛還是昨天的事情，讓人久久不能忘懷那個年代物質(zhì)匱乏，你生活清貧，到現(xiàn)在我還記得你那件灰色的舊中山裝，吃的很差，你從不叫苦，每天你起的最早睡得最晚，不知疲倦的寫教案改作業(yè)，三尺講臺是你生活的全部，你心中裝著我們這些學(xué)生，裝著你的事業(yè)。這一切的一切仿佛還是昨天的事情，在我眼前縈繞，讓人久久不能忘懷。

畢老師為我們的社會培養(yǎng)出了很多很多人才，是我們才能生活在今天的幸福生活中。改革開放以后，你工作調(diào)到西安，我們這些你的學(xué)生很少和你聯(lián)系，但你心中還記著你的學(xué)生，在我們?nèi)A亭二中79級同學(xué)聚會時，你托著你那疲憊的身體來見一下你的學(xué)生，我知道你是想你的學(xué)生了，我們也想你呀我親愛的畢老師，你是來看我們來了。你見到了你為之操勞一生的你的學(xué)生，也算是了卻了你的一個心愿。

今天，你撒手人寰，走的又是這樣的匆忙，讓我們這些你的學(xué)生感到無比的痛心和追憶，此刻沒有任何語言來表達我們的心情，你永遠(yuǎn)活在在我們心中，任何語言都不能我們對畢老師的崇敬的心情，我只能對著裊裊的白云默默為您送上我的祝福，祝愿“畢老師您一路走好”。

懷念老師作文(篇2)

小時候，大概是一年級的時候吧，我曾經(jīng)千方百計地想逃離那幾間昏暗的教室。但是迫于長輩的壓力，還是在那里不安分地待了半年。

新學(xué)年開始，我轉(zhuǎn)到了一個新環(huán)境，與新同學(xué)一起共同度過了近三個學(xué)年。其中有些同學(xué)我現(xiàn)在一時雖然忘記了他們的名字，但是他們的那一副副天真的笑臉，還是讓我記憶猶新。

同樣一生也忘不了的，還有小學(xué)三年級的數(shù)學(xué)老師，我的班主任。老師的名字我從來都不知道，也不愿意四處詢問這些。不過老師在我的腦海里存留下的記憶，到現(xiàn)在只剩下了和藹的微笑和那一個嚴(yán)肅的眼神。

那年因前任老師的教學(xué)成績不很理想，學(xué)校讓班主任接替前老師任給我們教數(shù)學(xué)。我還記得我們學(xué)習(xí)了應(yīng)用題，做事總是呆板的我將應(yīng)用題的題目照搬不誤，也一起隨答案寫在了作業(yè)本上。老師讓全班同學(xué)直接在課上交作業(yè)，我們每人的作業(yè)他都直接在教室里查看，從不拖拉。

我做事呆板，老師自然將這一錯誤指了出來，但言辭非常親切，絲毫沒有要批評我的意思。那時班里的同學(xué)都笑我呆板，頭腦不靈活。我也多天不敢和同學(xué)交談，生怕別人觸及這一傷口。

老師很快知道此事，他批評了嘲笑我的同學(xué)，還夸我做事認(rèn)真，讓我在溫馨的氣氛中淡忘了這件事。

然而天有不測風(fēng)云，有一天老師出事了。那天，晚上班主任心臟病發(fā)作，突然去世。那一年他才四十多歲。

聽到這個消息，我和同學(xué)們都流出了傷心的淚水。我想起前一天放學(xué)的時候還在與爸爸交談的老師，就這樣突然間走了，想到這里我心里更加地難過。這件事過后，我的心靈也產(chǎn)生了對死亡的恐懼，也對自己失去了這樣一位和藹可親的老師而感到深深的遺憾。

第二天我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都去祭拜老師。老師靜靜地躺在了那里，他那平靜的面容仿佛在教育著我們以后一定要正視生活，面對困境一定要努力克服。我想，這肯定是他為我們上的最后一堂課。

當(dāng)年對三年級一班傾注了全身力量的老師已經(jīng)去世了，當(dāng)年全班四十多人含著熱淚去為老師送行的隊伍也不會再有，但是老師，您的每一節(jié)課我們都會永遠(yuǎn)地記在心里。

老師，我只能用這只言片語來表達對您的思念，愿您能夠在天堂安息。

懷念老師作文(篇3)

我最懷念的老師是：洪郁嫺老師，她是我中年級的級任導(dǎo)師。記得叁下的時候，老師替我們爭取鄉(xiāng)土語說唱比賽，從知道報名那一天開始，直到比賽的前一天，郁嫺老師都不畏辛苦的陪伴在我們的`周圍，指導(dǎo)我們?nèi)绾握f唱，教我們用動作和肢體去表達，還為我們的演出請出兩位音樂老師，加強訓(xùn)練我們對于演唱高低音的詮釋技巧；經(jīng)過這番特別訓(xùn)練之后，終于，可以粉墨登場，雖然老師沒有跟我們一起去，但是，我們演出一切步驟都在她的規(guī)劃下完美呈現(xiàn)，這都要歸功于老師的教學(xué)；那天我們也欣賞了別校的演出，真是各顯神通精采萬分，雖看不見自己的演出其實早已不抱希望，結(jié)果竟然得到了第叁名！

老師更是大方，還請我們吃牛排！老師除了教導(dǎo)我們課業(yè)之外，還教我們做人處世的道理，更有為我們爭取自我表現(xiàn)的機會，使我的校園生活中顯的多采多姿回味無窮！

懷念老師作文(篇4)

小學(xué)教過我的老師有許多，當(dāng)然，映像最深的只有一個——劉老師。

是那一年吧，我剛剛從江蘇轉(zhuǎn)到武漢，來到了那個學(xué)校，那個班。見到劉老師的第一感覺就是一個字——嚴(yán)。老師的眉宇間無時不刻地透露著一個“嚴(yán)”字，連她那說話聲音，行為和習(xí)慣也無時不透露出一個“嚴(yán)”字。就在這樣一個老師的班里，我開始了在武漢學(xué)校學(xué)習(xí)。

劉老師教我們語文，聽同學(xué)們說，老師只有30出頭，可完全不像：眼睛有些下凹了，臉上已有了皺紋，且斑跡痕痕，剛見到老師，我便想一定是這個老師把自己的心全部投入到了教學(xué)中，才會這樣，接下來，事實驗證了我的想法……

劉老師課講得很好，能夠帶動同學(xué)們的腦袋一起轉(zhuǎn)動，且慷慨激昂，很有趣味性于深刻性，因此，那時我們班的語文最好。記得那一次公開課，來聽課的老師都是重量級的人物，比如：區(qū)教育局人員，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等。在上課的前幾天里，老師只給我們說過這件事，并沒有刻意去安排什么，想到這里，就想起了剛學(xué)過的《心聲》，想起了那里面的程老師，一對比，我真是十分佩服劉老師。

公開課開始了，我突然發(fā)現(xiàn)劉老師的眼圈黑了許多，呀！原來老師在上課的前一天晚上還在努力準(zhǔn)備，給同學(xué)們一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給其他老師們一個分享經(jīng)驗的機會，由此可見，老師的確是全心全意投入到教學(xué)工作中去了?。∵@一節(jié)課講的是邱少云的故事，老師站在講臺上面，依然用她那澎湃激昂的聲音，引人入勝的教學(xué)方法給我們講課，而我們也與老師一起，一起進入了邱少云他們那時的戰(zhàn)場……“鈴鈴鈴”，隨著鈴聲地打響，劉老師的可以講完了。底下隨即爆發(fā)出一片片的掌聲，掌聲久久在耳邊回蕩……

等老師們離去后，劉老師才慢慢地走出教室，但沒走多遠(yuǎn)，就見她一個趔趄，差點摔倒在地，手還不住的拍打著頭，像是很疲勞一樣的。??！原來是這樣，老師拖著疲憊的身軀為我們上課，然而她一直撐著，撐著……這不經(jīng)讓我對劉老師又增加了一份尊重。

過去了，一切都過去了，現(xiàn)在只能在心底回念那老師——那敬愛的老師——劉老師。

懷念老師作文(篇5)

魑魅魍魎的模樣，凈壇使者的體格，卻藏不住他觀音菩薩的心腸。

如今，每次去食堂，總是見不到他了，看著這昏暗的天，被釘在天上的云，甚是沒有生機，咬合肌機械的收縮著，飯菜也是沒了多少味道。終于沒有謝李哲了，一同學(xué)大喊。皮笑肉狂笑的背后，充滿了我對他的想念。

第一次見他是在操場上，那時晴空萬里，背后突然傳來了足球門晃動的聲音，快看，謝李哲又在拉單杠了。向后一望，只見一位五六尺的糙臉大漢，標(biāo)準(zhǔn)的地中海發(fā)型，濃眉大眼，臉憋得通紅，好塞關(guān)公，我一下子就記住了他。而他，可真教育了我不少。

對待工作，絕對認(rèn)真。我們上初二時。他是九年級的年級主任，當(dāng)學(xué)生們準(zhǔn)備體育中考時，他一直監(jiān)督學(xué)生，自己也一起跟著跑，課間操，下午放學(xué)，為天空拉下帷幕的總是他（走的最晚），任勞任怨。學(xué)生們參加中考前，他總以最熱情的方式鼓勵學(xué)生，一絲不茍，當(dāng)牛做馬。鞠躬盡瘁，死而后已。

對待糧食，絕不浪費。我覺得他對飯的態(tài)度，已經(jīng)上升到了一個境界。他身為年級主任，卻愿意擔(dān)當(dāng)食堂監(jiān)督員一職，有一次，我著急回家拿東西，于是將飯菜一股腦全倒了，被他看見了，他讓我留下站了一中午，然后說：我不希望你再做這樣的事，抓緊回教室。我當(dāng)時一肚子怨氣，可回頭一想，我確實錯了，他的價值觀對我有著不可撼動的影響，一粥一飯，當(dāng)思來之不易。

對待人生，絕對固執(zhí)。從沒見過他和哪群同學(xué)打成一片，從沒見過他和哪位老師侃侃而談，也從沒見過領(lǐng)導(dǎo)殷勤巴結(jié)。不茍言笑，活在自己的世界中，有一次，竟因堅持自己態(tài)度和我們班主任大吵一架，活在云里霧里，管他誰是誰非。任大千世界聒嘈紛雜，我目光的前方四大皆空。

沒有人歌頌，總有一天感動，不具各的演員不管有沒有觀眾，沒人懂。謝謝儂。

他如今已調(diào)走了。但他在我心中的地位，變不了了。

懷念老師作文(篇6)

就在昨天的英語早讀上，我們期待的張老師沒有來，就來了一位陌生的老師。莫不是我們也換老師了？我心里暗自想著。我看到那位老師把包放在講桌上。也許只是個代課的吧。我就這樣一會想想這個，一會兒想想那個。

帶他自我介紹過后，哀聲布滿整個教室。她姓劉，名芳。我還不怎么適應(yīng)這位初三的劉老師，他在我的大腦中，印象很淺。

這位老師可能是由于教學(xué)經(jīng)驗豐富，很會抓重點。不僅又有了一個問題：張老師是為什么走的呢？我問了問?；卮鹗?，班的英語水平分?jǐn)?shù)不高，也就是說，是我沒把張老師趕走了！頓時后悔。

也許正如謝老師所說，失去了才懂得珍惜?；叵氘?dāng)初的英語課，真可謂短暫。

有方老師挺好的，在第一節(jié)課時便很有趣。但不知為什么，我的腦?？偸歉〕鰪埨蠋煹拿婷玻鴦⒗蠋熅湍：钟行┠吧?。

聽說張老師是去分校了，也就意味著他不再可能教我們了。我真的沒想到張老師會理我們而去！

劉峰老師說以后都是她教了，我心里既有種期待，又有種對張老師的懷念。在小學(xué)一到三年級。我換過多少老師？可唯獨張老師最使我痛心。

但不管怎樣，但愿張老師工作一切順利吧！

懷念歲月作文匯總

作文是我人生經(jīng)歷的見證與回憶，作文能夠幫助人們更加真實地表達自己內(nèi)心的感受。多閱讀優(yōu)秀作文可以快速掌握寫作技巧和方法。我們編輯了“懷念歲月作文”以更好地滿足您的需求，協(xié)作是成功的關(guān)鍵 讓我們與他人分享我們的想法！

懷念歲月作文 篇1

生于這平凡而無味的世界中，不知不覺發(fā)現(xiàn)這十二年歲月已經(jīng)逝去。

六年的小學(xué)生涯己將逝去，天下無不散的——這又是一場離別。人流走動，下一批朋友又來到了我的身旁，又是一次三年……

還記得那時我牽著母親的手，她還未染上白發(fā)的青絲，看著她露出慈愛笑容的臉?biāo)土宋椅迥甑挠變簣@。我心中是愉快的，我與那時還未懂些什么的孩童們度過歡快的五年時光。

不知何時，我己經(jīng)離別了五年的幼稚園。輕風(fēng)將我推進了歲月長河，我關(guān)上一扇門又走進另一扇未知的門。我很快又融進了小學(xué)，漫漫六年長河，這座和藹的校園帶給了我知識以及伙伴和更甚從前的快樂。平平淡淡的六年并未有什么刻骨銘心的事件發(fā)生，可歲月就是有魔力讓沙成石;苗成樹;一滴小水花變成了汪洋大海。六年，滴水穿石，早已將這些映入我的心——刻骨銘心。

歲月就是這樣的奇怪，它無聲、無息、無影、無形……可依然占據(jù)了整個世界。漫漫六年不知是漫漫還是匆匆。還記得門前那棵小樹已經(jīng)長成一個“青年”，不知何時已經(jīng)沐浴陽光，隨風(fēng)作樂，而不是六年前那樣嬌弱。

六年芳華終成離別。母親的面容中少了一份活躍，多了一份滄桑。五指山終壓不住齊天大圣，而一株小草又如何能壓得住匆匆歲月。母親依舊的笑容中不知何時多了一絲欣慰。您滿頭的.烏發(fā)己染上歲月的年輪。似乎是我奪走了您的青春年華，您給予了我人生歲月。

又是一場開端，歲月不愛一切結(jié)果，只愿給我新的起點。母親的眼中露出的是期盼，那么我愿還予她驕傲。

歲月你慢些走，才是一場起點，莫將母親黑發(fā)染滿白絲。我的人生歲月才剛剛開始，歲月你誰主沉浮?逝去，莫只是逝去。

懷念歲月作文 篇2

在那純真可愛的時光里，在那無憂快樂的年華里，在那清澈美好的夢想里，總有一些令人懷念的風(fēng)飛舊事。

每當(dāng)我拿起乒乓球，白色的球面上似乎浮現(xiàn)出小姨爹蒼老而歡樂的笑臉，我的淚水便慢慢模糊了我的雙眼，淡淡的憂傷在我心中蕩漾。

那時，小小的我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便看見他站在路口四處張望的身影，長久的等待使他的臉龐上掛上了幾滴疲憊的汗水，幾縷焦急的情緒?？墒沁@一切，在看到我時，便煙消云散，他總是把我高高地舉起，再一路抱回家，臉上堆滿了笑容。

記得有一次，我在小姨爹家里翻箱倒柜時，乒乓球拍吸引了我的注意，我喊道：“小姨爹，快來陪我玩乒乓球！”此時，不論他在搗騰什么零七八碎的玩意兒，總會馬上停下手中的活計，和我“廝殺”一番。說是“廝殺”，其實是“放水”。面對快速旋轉(zhuǎn)的乒乓球，小小的我總是力不從心、目不暇接。每當(dāng)我露出不耐的神色，小姨爹便會喂球給我，那乒乓球似乎特別聽他的話，乖乖轉(zhuǎn)到我的拍子下，讓我扣殺回去……于是我便眉毛彎彎像只小船，他也就“嘿嘿”陪著笑。小姨爹，什么時候我們再能廝殺一番呢？你那和藹的笑容，精湛的球技，讓我十分懷念！

小姨爹還是我的象棋啟蒙老師，他循循善誘教我象棋的規(guī)則，與我邊下棋邊講解，十分耐心。剛開始，我總是被他殺得落花流水，小嘴一撅，不玩了，眼淚也想斷了線的珠子掉了下來。小姨爹不急不忙的幫我擦掉眼淚，細(xì)聲細(xì)氣地安慰著我，直到我再次披甲上陣。三番五次，我的棋藝見長，也漸漸明白了小姨爹溫柔的教育方式。只是，今時今日，我不曉得，如果我下棋再輸了，是不是還會有人用心良苦的教我，溫柔寵愛著我？

是的，那是曾經(jīng)的曾經(jīng)，一個遙遠(yuǎn)的過去，小姨爹已經(jīng)走了，他留給我的，就只有那風(fēng)塵的記憶。溫暖的日子一去不復(fù)返了，只剩下對他的和藹笑臉、耐心開導(dǎo)的懷念與回想，我最遺憾的就是沒有見到他最后一面，給過他一絲鼓勵和安慰！

那些零散的回憶組成了我快樂幸福的童年。小姨爹已經(jīng)去世一年了，心頭往事歷歷在目，淚水再次浸潤了眼眶，小姨爹的笑容永遠(yuǎn)縈繞在我的心中！

懷念歲月作文 篇3

“時間一轉(zhuǎn)眼就過去了三年，一切在我心里開得好皎潔”。這是雷雨心唱的《記念》中的兩句歌詞。當(dāng)我聽完了這首歌后，便使我連想起了三年前一個愉快的假期。

三年前，正是我們小學(xué)六年級。當(dāng)我和我的好姐妹們考完了最后一科英語試時，我心里便涌出了一個想法：我們一起出去旅行吧！我的提議并沒有被她們否定，而是得到了大家的一致贊同，就這樣，我們來了一場說走就走的旅行。

我們乘坐飛機來到了繁華的大上海。剛出航站樓，我們就被眼前的一幕震驚了：高樓在天空的映襯下像是一個巨人，立交橋上時不時駛過的車好像是巨人在向我們招手。東方明珠矗立在城市的中心，遠(yuǎn)處望去，東方明珠好像溝通了天庭與人間的道路。

我們坐車去到了孩子們都向往的樂園——迪士尼樂園。到那里最少不了的便是照相：自拍來一啵，拍人來一啵，然后便是一起發(fā)朋友圈。那里的公主都很漂亮，記憶比較深刻的要數(shù)愛莎公主，她穿著艷麗的蓬蓬裙，化著美麗的妝容，帶著靚麗的黃金皇冠。站在拍照區(qū)友好的向我們招手。

我們還體驗了那里最刺激的創(chuàng)極速光輪，因為它的速度快、刺激，我就給起了個名字叫“飛車”。當(dāng)它的飛快地啟動時，“嗖”的一下就竄了出去，上坡、下坡還有幾個連環(huán)坡。將頭扭向了坐在右側(cè)的一個女孩。她還是我同學(xué)嗎？她的表情非常猙獰，眉毛、鼻子與眼睛緊緊地湊在一起，嘴唇被吹翻了，頭發(fā)向外“輕盈的飄去”。突然，一部手機從一個完美的拋物線劃定，像極了飛機飛過天邊留下的彩虹。前面的人轉(zhuǎn)過頭來露出荒張的面孔，一邊喊著“手機”，一邊伸出兩雙瘦若枯柴的手，要去夠那個手機。只見我前面的一個人鎮(zhèn)定自若地向上伸出一只手，就捉住了。下了“飛車”，我們就一直在那么笑，大家應(yīng)該都見到了剛剛的一幕。

我們又去了美食街，在那里品嘗了好多美食，像：臭豆腐，米粉，麻辣小面……當(dāng)然了價格也是可想而知，一支比較有代表性的米妮雪糕竟然要了我四十塊大洋，貴是貴了點，但是味道依然是記憶猶新。

轉(zhuǎn)眼間，三年過去了，我變得越來越珍惜這段美好的回憶了?，F(xiàn)在的我們都忙于繁重的學(xué)業(yè)，再也沒有時間一起去旅行了。

懷念歲月作文 篇4

歲月，它蘊藏著每一個人跌宕起伏的人生故事，幽遠(yuǎn)漫長。我們風(fēng)雨兼程，滿懷滄桑。用青春綻放時代的光芒，用智慧心睿流年的過往。有多少無奈深埋在心中，又有多少遺憾暗自神傷。

在我們的人生歲月中。有傲游瀚空的展翼，有靜如初蓮的安祥，有姹紫嫣紅的花開，也有矜寂無聲的彷徨。從兒時的稚嫩到青春的懵懂，我們在風(fēng)風(fēng)雨雨中礫練琢磨，歷閱了人間的坎坎坷坷。我們將一顆躁動的心慢慢的安撫下來，讓溫暖和煦的陽光照進心的每一個角落?？吹巳松?，把對世俗名利的追逐已置于腦后。

生來為人桀，何伺八方雄。緣來菩提樹，百年是蛟龍。將清新的空氣納入腹中，感受大自然的恩賜。用博愛的情懷品味人生的冷暖，永遠(yuǎn)擁有一顆善良純真的心。

走過漫漫的人生長路，淌過時光的涓涓細(xì)流。有幸福，有歡樂。有痛苦，有挫折。我們奮斗，我們拼搏。于是有了坎坷的歲月，有了多樣的人生。

有時候會感嘆時光如夢境般無情的從我們身邊悄悄消逝，實際上是你怠慢了光蔭。我們總會說，將來我要怎樣去做一件事情?？墒菫槭裁茨悻F(xiàn)在不付之于行動，而總是在悔恨中品嘗被歲月遺忘的滋味呢!

珍惜時光，笑看紅塵。因為我們的存在，世界而變得美麗。把荒漠看成是征途的起點，把千山萬水踏遍于我們欣愉的足下。歲月靜好，它將會長存于我們多姿多彩的生活之間。我們會青春不老!

懷念歲月作文 篇5

輕輕翻開生活的日歷，會發(fā)現(xiàn)有很多使你感到懷念的日子，也會發(fā)現(xiàn)，哦，原來生活是這樣豐富的。可生活是一場無法抗拒的前進，過去的日子也不能重來了，只有那一些美好或深刻的事情還會使你記憶猶新。

還記得小時候在外婆家的日子。抬頭看著一張張的日歷，總是禁不住想要去撕下一張，在那時，日歷被輕輕撕下來的聲音就如同夏日的冰棒一樣美妙。每天，我總是會搶著撕下一張，有時，當(dāng)外婆不注意時，我都會偷偷撕下一張，然后大聲喊“外婆外婆，你看這日歷，怎么有些不對勁?。俊比缓缶蜁牭酵馄偶贝俚哪_步聲，外婆一看，就知道是我干的了，便說：“你這小鬼，又偷撕日歷啦。”直到現(xiàn)在，我還時常想起那一段無憂無慮的時光。

大概在我五六歲的時候，在小區(qū)的附近有一片空地，經(jīng)常會有一些沙子，石頭磚塊等一些建筑材料隨意堆放在那里，現(xiàn)在想起來是很無聊的，也不會去搭理，但在那時，那一片空地卻成了孩子們的“樂園”，伙伴們經(jīng)常會去那里嬉戲玩耍，我也不例外。經(jīng)常會有人圍繞著沙堆跑來跑去，或用沙子堆成各種各樣的“建筑”，那時常玩的還是站在石堆上，把手中的石頭扔出老遠(yuǎn)，現(xiàn)在想起來還會覺得有些危險，不過盡管這樣，我還是很懷念那一段童年的時光。漸漸地，隨著時間的前進，人們也漸漸忘了那一片空地。我們也再沒去過那個地方。直到最近，早晨我路過空地，卻發(fā)現(xiàn)，原來的沙堆，石頭都消失了，四周長滿的植物和雜草也不見了蹤影，地上鋪滿了水泥。童年那快樂

的時光也無處安放了，只是飄在空中，忘不了??

合上了生活的日歷，去把握現(xiàn)在吧！過去只留下了記憶，而不能去更改，與其嘆息自己不能改變過去，不如去掌控現(xiàn)在，改變未來，在未來留下輝煌的成就吧。