主任實習周記

最新主任實習周記集合。

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主任實習周記(篇1)

第一周的實習對我來說是一個全新的挑戰(zhàn)。作為一名部門主任實習生，我有責任領(lǐng)導并管理一支團隊，這對于一個即將步入社會的大學生來說是一次寶貴的機會。我希望通過實習，提升自己的團隊管理能力，鍛煉自己的領(lǐng)導才華。

在第一天，我很緊張但也充滿了期待。我將要帶領(lǐng)的團隊是一個由年輕而有才華的成員組成的，我相信我可以通過與團隊成員的密切合作，取得他們的信任和尊重。

工作的第一天，我意識到團隊的溝通非常重要。我組織了一次會議，與團隊成員一起討論工作的目標和計劃。在會議中，我鼓勵每個人誠實地表達自己的想法和意見。這樣不僅有助于大家更好地了解工作的重點，同時也有助于建立一個積極的工作氛圍。

在與團隊進行深入的交流后，我開始制定共享的目標和計劃，以確保團隊的工作方向明確。我合理分配了每個成員的工作任務，并設(shè)立了相應的時間表。每個團隊成員都清楚自己的工作職責，以及工作的截止日期。通過這種方式，我可以更有效地管理和監(jiān)督團隊的工作進度，確保任務按時完成。

我也遇到了一些挑戰(zhàn)。有時候，團隊成員可能不一致或產(chǎn)生分歧。面對這樣的情況，我需要做到公正、理解和妥善處理。我鼓勵團隊成員表達自己的意見，并通過有效溝通解決分歧。有時候，我也需要主動調(diào)解和協(xié)調(diào)團隊成員之間的關(guān)系，以確保團隊的和諧和凝聚力。

除了團隊管理，我還需要承擔其他額外的責任。我參與了各種部門會議和討論，并代表團隊與其他部門進行協(xié)調(diào)。這不僅要求我具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，還需要有條理和解決問題的能力。

在實習的這一周中，我意識到領(lǐng)導不僅僅是指揮和管理，更需要傾聽和關(guān)心團隊成員的需求和意見。我積極與團隊成員保持良好的關(guān)系，定期與他們進行交流，并關(guān)注他們的工作進展和困難。我通過表揚和鼓勵來激勵他們，同時也提供支持和幫助。

通過這一周的實習，我學會了很多。我意識到領(lǐng)導工作需要平衡不同的利益和需要，我要始終以正確的態(tài)度對待問題，堅持個人的原則和價值觀。我也意識到團隊合作和溝通是成功的關(guān)鍵，只有通過有效的溝通和密切的團隊合作，才能達到共同的目標。

第一周的實習是一個啟發(fā)性的經(jīng)歷。我知道在接下來的幾個星期里，我將繼續(xù)面臨挑戰(zhàn)，但我也期待能夠?qū)W到更多的知識和經(jīng)驗。我相信通過實習，我將成為一名更出色的領(lǐng)導者，并為團隊的發(fā)展做出更大的貢獻。

主任實習周記(篇2)

第一周：

這是我作為全科主任醫(yī)師實習的第一周，一切都是那么新鮮而有挑戰(zhàn)性。實習醫(yī)院是一家大型綜合醫(yī)院，每天都有大量的病人需要我們的照顧。我被分配到了內(nèi)科，成為了一名主任醫(yī)師助理。我的導師是一位經(jīng)驗豐富的內(nèi)科主任醫(yī)師，他告訴我，這將是我實踐所學知識的最佳機會，也是我成為一名合格醫(yī)生的關(guān)鍵之一。

第一天，我抱著一顆興奮的心情進入了病房。這是一個繁忙的病房，到處都是醫(yī)生和護士。我的導師帶著我認識了部分病房的患者，詳細向我介紹了他們的病情和治療方案。我也跟著導師進行了一些基本的檢查和診斷，盡管有些緊張，但我還是盡力克服了自己的不安。

在整個第一周，我覆蓋了各個內(nèi)科專業(yè)，包括呼吸內(nèi)科、心血管內(nèi)科、消化內(nèi)科等。我在與患者進行會診時深感自己的知識還非常有限，有時甚至一知半解，但是我也明白，這只是我剛開始實習的一周，我還有很長的路要走。

與此同時，我也學到了很多實踐的技巧。比如，我學會了如何與患者建立良好的溝通，在他們身體不適或情緒低落的時候，給予他們適當?shù)陌参亢凸膭?。我還學會了如何進行詳細而準確的體格檢查，一些常見的病癥也能有所了解。

第二周：

進入第二周，我逐漸熟悉了病房的工作流程和醫(yī)院的規(guī)章制度。我開始獨立地參與了患者的診治，常常帶著一顆敬畏之心，去面對和處理那些病患的痛苦和掙扎。在這一周里，我也遇到了一些棘手的病例，需要我和導師共同研究，制定出適合的治療方案。

有一次，我遇到了一位中年男性，他患有嚴重的心臟病，需要進行手術(shù)治療。但是由于他的憂心忡忡，情緒低落，手術(shù)前的檢查結(jié)果一直不穩(wěn)定。我和導師花了很多時間和精力與他進行了溝通，幫助他釋放內(nèi)心的負擔，讓他對手術(shù)有了一些信心。最終，手術(shù)非常成功，患者也康復良好。這給了我莫大的鼓舞，讓我更加堅定了自己當醫(yī)生的決心。

第三周：

第三周，我逐漸開始獨立接診患者和開展一些常見病的診治工作。雖然我還是需要導師的指導和審核，但是我感到自己在醫(yī)學知識和臨床實踐方面的進步。我努力學習和練習，爭取盡快成長為一名合格的全科主任醫(yī)師。

有一次，一個年輕女士來就診，她一直有些體虛、疲勞，并且經(jīng)常感到惡心。經(jīng)過詳細的詢問和檢查，我懷疑她可能患有貧血。為了進一步確認診斷，我做了相關(guān)的實驗室檢查。結(jié)果證實了我的猜測，她的血紅蛋白水平偏低。我與導師商討了治療方案，并親自向患者解釋了病情和治療預計效果。通過定期的隨訪，她的癥狀得到了有效的緩解，也為我積累了一定的臨床經(jīng)驗。

回顧這三個星期的實習經(jīng)歷，我深深感受到了作為一名全科主任醫(yī)師的責任和挑戰(zhàn)。每天都有各種各樣的患者需要我們的照顧，需要我們給予他們關(guān)懷與治療。我也明白，臨床實踐比起理論知識來，更需要移植的經(jīng)驗和技巧。盡管我在這一周已經(jīng)有了一些進步，但我依然需要不斷學習和提升自己的專業(yè)技能，才能更好地為患者服務。

全科主任醫(yī)師實習，是一段辛苦而又充實的時光。在這個星期記里，我見識并學到了很多，也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。我相信，通過堅持不懈的努力和學習，我能夠成為一名出色的全科主任醫(yī)師，為社會和患者做出自己的貢獻。

主任實習周記(篇3)

第一天早晨，我懷著激動的心情來到了醫(yī)院外科主任醫(yī)師的辦公室。作為一名實習生，這是我人生中最重要的一次實踐機會。實習期間，我將跟隨外科主任醫(yī)師進行工作，學習并參與各種手術(shù)，親身體驗醫(yī)學的魅力。

首次進入手術(shù)室的時候，我不禁被里面的整潔和氛圍所吸引。醫(yī)生們正在穿著消毒衣、戴著手套，為一位患者進行手術(shù)準備。我迅速穿上醫(yī)生服，并準備好自己的工作。外科主任醫(yī)師看到我來了，熱情地向我介紹了手術(shù)操作的要點，并囑咐我一定要嚴格遵守消毒和手術(shù)規(guī)范。

第一天的手術(shù)是一例闌尾炎手術(shù)。手術(shù)臺上躺著一位年輕女士，她滿臉痛苦。外科主任醫(yī)師帶領(lǐng)著我們，對手術(shù)部位進行了消毒，然后進行了切口。手術(shù)進行得很順利，我負責協(xié)助外科主任醫(yī)師拿取手術(shù)器械，并保持手術(shù)區(qū)域清潔。在手術(shù)過程中，外科主任醫(yī)師耐心地給我解釋每一個步驟，讓我對手術(shù)有了更深的理解。

第二天，我們進行了一例膽囊切除手術(shù)。這是一位中年男士，膽囊結(jié)石嚴重影響了他的生活。手術(shù)進行中，我主要負責對患者的生命體征進行監(jiān)測。我用專業(yè)的設(shè)備觀察他的心率、血壓和呼吸情況，并及時反饋給外科主任醫(yī)師。手術(shù)順利結(jié)束后，患者感謝我們幫助他解決了長期以來的困擾。

實習的第三天，我們遇到了一例復雜的胸腔積液病例?；颊呤且晃焕夏昴惺?，由于身體狀況較差，手術(shù)風險較大。外科主任醫(yī)師在手術(shù)前認真評估了患者的狀況，并與其他專家進行了討論。手術(shù)過程中，我負責為患者配備呼吸機，并密切監(jiān)測他的呼吸情況。手術(shù)取出了積聚在胸膜腔內(nèi)的液體，患者的病情得到明顯改善。

第四天，我們進行了一例顱腦外傷手術(shù)?；颊呤且晃荒贻p男子，發(fā)生了車禍造成嚴重的腦外傷。手術(shù)期間，我主要負責為患者監(jiān)測神經(jīng)功能，包括瞳孔對光反射等。這樣可以及時發(fā)現(xiàn)并處理任何潛在的并發(fā)癥。手術(shù)進行中，外科主任醫(yī)師要求我們保持專注和冷靜，以確保手術(shù)的安全和順利。

通過這一周的實習，我深刻地感受到外科主任醫(yī)師的責任和使命感。他們不僅要精通醫(yī)學知識，還要有超強的耐心和技術(shù)。他們對每一個手術(shù)都精益求精，以確?；颊叩陌踩涂祻汀Ｎ覐闹袑W到了無法在課堂上學到的經(jīng)驗和技能。

實習的這一周讓我認識到，醫(yī)生的工作是一個艱苦而神圣的職業(yè)。通過自己的努力和不斷的學習，我希望有朝一日也能成為一名像外科主任醫(yī)師一樣出色的醫(yī)生，為更多的患者帶去健康和希望。我將繼續(xù)努力學習，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為實現(xiàn)這個夢想而努力。

這一周的實習讓我對外科醫(yī)學有了更深的理解和認識。我將始終銘記這次實踐經(jīng)歷，用它來推動自己不斷前進，為患者的健康貢獻一份力量。

主任實習周記(篇4)

這是我作為外科主任醫(yī)師助理的第一周實習。作為一個醫(yī)學生，我對手術(shù)室的工作充滿了好奇和期待。在敬業(yè)、嚴謹?shù)耐饪浦魅吾t(yī)師的指導下，我一周的實習經(jīng)歷讓我深刻地了解了外科手術(shù)的全過程。

星期一

這是我在手術(shù)室的第一天，當我穿上厚實的手術(shù)服，戴上手套、口罩和護目鏡，我感受到了這個特殊環(huán)境的嚴肅和莊重。在手術(shù)室里，我看到數(shù)臺令人印象深刻的手術(shù)臺，每一臺上都有一些復雜的醫(yī)療設(shè)備。外科主任醫(yī)師向我們介紹了手術(shù)室的各種設(shè)備，并詳細講解了手術(shù)操作的步驟和注意事項。我通過觀察和記錄來學習手術(shù)的流程，雖然有時候還不太明白每個步驟的目的，但我明白只有通過實踐才能真正掌握。

星期二

今天，我得到了一個非常寶貴的機會，作為助理參與了一臺小型手術(shù)。在外科主任醫(yī)師的帶領(lǐng)下，我進行了手術(shù)準備工作：清潔手術(shù)器械、搭建手術(shù)臺、準備消毒液等。隨后，患者被推進手術(shù)室，我們做好術(shù)前準備，開始手術(shù)。在整個手術(shù)過程中，外科主任醫(yī)師引導我進行助理工作，例如遞刀、吸引傷口處的血液等等。雖然我有點緊張，但是我盡力保持冷靜，確?；颊甙踩Ｊ中g(shù)進行得很順利，我感到自豪。

星期三

今天，我參與了一臺比較復雜的手術(shù)。手術(shù)開始前，外科主任醫(yī)師給了我們一次操作設(shè)備的機會，讓我們熟悉每個設(shè)備的用途和操作方法?；颊叩那闆r很嚴重，手術(shù)非常復雜，需要充分的團隊合作。外科主任醫(yī)師為我們分配了具體的任務，同時非常嚴格地要求我們保持高度集中和敏銳的觀察力。在手術(shù)過程中，我主要負責準備手術(shù)器械，并在外科主任醫(yī)師的指導下進行術(shù)中處理。手術(shù)雖然持續(xù)了很久，但我們的團隊合作非常出色，最終手術(shù)順利完成。這次手術(shù)讓我更深入地認識到了外科手術(shù)的復雜性和重要性。

星期四yjs21.CoM

今天，我參觀了急診手術(shù)室。這里是國內(nèi)一流大醫(yī)院的搶救中心，負責接收各種急診病例。在醫(yī)生的帶領(lǐng)下，我了解了急診手術(shù)室的運作流程和特點。在這里，醫(yī)生們要快速判斷患者的病情，并迅速采取救治措施。我見證了一位急救患者的手術(shù)，醫(yī)生們緊張而有序地進行治療。這個場景讓我重新認識到了醫(yī)生的責任和使命感。

星期五

這是我在手術(shù)室的最后一天實習。我參與了一臺開腹手術(shù)，這是我實習期間最大的一臺手術(shù)。手術(shù)進行得很漫長，我感到很疲倦，但是內(nèi)心充滿了堅持和專注的欲望。通過這一周的實習，我不僅學到了豐富的專業(yè)知識和技能，更重要的是明白了外科手術(shù)所需要的專注和耐心。

總結(jié)

這一周的實習經(jīng)歷使我對外科主任醫(yī)師的工作和責任有了更深刻的認識。他們是醫(yī)學界的精英，他們的精湛技術(shù)和全情投入讓我深感敬佩。在實習期間，我學到了很多關(guān)于手術(shù)室的知識和經(jīng)驗，但更重要的是，我意識到作為醫(yī)生的責任和使命。我下定決心要繼續(xù)努力學習，將來成為一名優(yōu)秀的外科主任醫(yī)師，為患者負責，為社會做出貢獻。

主任實習周記(篇5)

第一天，我邁進了實習的大門。全科主任醫(yī)師實習是我成為一名真正的醫(yī)生的第一步，我滿懷激動和期待。這一天，我得到了我的導師醫(yī)生李教授的熱情接待。他是這家醫(yī)院最優(yōu)秀的全科醫(yī)生之一，我很慶幸能成為他的實習生。

李教授帶我參觀了整個全科醫(yī)院，這家醫(yī)院非常大，設(shè)備齊全。我看到了各種各樣的診室，每個診室都有完整的醫(yī)療設(shè)備，供醫(yī)生進行診斷和治療。還有一個特別的地方吸引了我的注意，那就是全科醫(yī)生的辦公室。這個辦公室里有一個巨大的書柜，里面整整齊齊地擺滿了各種醫(yī)學書籍和資料。我心里暗暗下定決心，一定要刻苦學習，成為像李教授一樣優(yōu)秀的醫(yī)生。

第二天，我開始了我的臨床實習。一大早，我做好了萬全的準備，懷揣著對患者的關(guān)心和善意，迎接著他們的到來。我跟隨李教授去了第一個診室，學習如何與患者進行溝通和問診。李教授很耐心地教我如何詢問病史、觀察癥狀和檢查患者。在這個過程中，他告訴我一個重要的原則，就是要真正關(guān)注患者的需求，并且盡力幫助他們。

幾天過去了，我逐漸熟悉了臨床工作的各個環(huán)節(jié)。每天，我都會認真地觀察和聽取患者的病情描述，然后仔細記錄下來。當我參與診斷和制定治療方案時，我會和李教授一起討論，分享我的想法和觀察。通過這樣的合作，我學到了很多臨床實踐中的經(jīng)驗和技巧。

在實習期間，我也遇到了一些棘手的病例。有一位年輕女士來就診，她一直感覺非常疲憊和無力，而且還出現(xiàn)了一些其他的不適癥狀。經(jīng)過一系列詳細的檢查和與她的交流，我懷疑她可能患上了一種罕見的自身免疫性疾病。我和李教授一起商討了治療方案，并盡力安撫了這位患者。通過一段時間的治療，她的癥狀有了明顯的改善，她很感激我們的幫助。

實習期間，我還參與了多次病例討論和學術(shù)會議。李教授鼓勵我積極參與討論，分享并聽取其他醫(yī)生的意見。這些討論和交流讓我不斷學習和成長，也加深了我對全科醫(yī)學的理解。

實習的最后一天，我突然覺得時光過得太快了。這段時間里，我走進了醫(yī)院，走進了患者的世界，也更加堅定了我成為一名優(yōu)秀醫(yī)生的決心。李教授對我的實習表現(xiàn)給予了肯定和鼓勵，他說我在這段時間里進步很快，并且具備了一名全科主任醫(yī)師應該具備的品質(zhì)。

全科主任醫(yī)師實習周記就要結(jié)束了，但是我對我的醫(yī)學之路充滿了希望和熱情。我相信，只要我繼續(xù)努力學習和實踐，總有一天，我也能成為像李教授一樣令人敬佩的醫(yī)生。

主任實習周記(篇6)

第一天

我的實習生活正式開始了！作為醫(yī)學院外科專業(yè)的學生，我終于邁入了實習的階段。今天是我在外科主任醫(yī)師手下的第一天，我感到非常興奮和緊張。早晨六點半，我準時來到了醫(yī)院。醫(yī)院門口已經(jīng)聚集了一大群等待就診的患者，我邁入醫(yī)院的大門，心中充滿了責任和使命感。

在外科病房門口，我見到了主任醫(yī)師。他是一位中年男子，穿著干凈整潔，神采奕奕。他面帶微笑，和藹地與我打招呼。看到他時，我頓時感到一股激勵，我知道自己要向他學習，努力成為一名出色的外科醫(yī)生。

主任醫(yī)師帶我參觀了外科病房。進入病房的瞬間，我被一股異味沖擊了。在病房里，患者們靜靜地躺在床上，有的面容蒼白，有的渾身疼痛。這使我更加明白了自己的責任所在，我要為他們提供最好的醫(yī)療護理。

第二天

今天我第一次親身參與了一個手術(shù)。主任醫(yī)師帶著我來到手術(shù)室，那里已經(jīng)準備就緒。手術(shù)室里氣氛緊張而莊重。我穿上了手術(shù)服，并戴上了面罩和手套。主任醫(yī)師給我一個挑戰(zhàn)，讓我在手術(shù)中負責一些簡單的操作。

手術(shù)開始了，在主任醫(yī)師的指導下，我小心翼翼地進行著我的任務。我的手有些發(fā)抖，但我努力克制住緊張情緒，專心致志地完成我應該做的事情。整個手術(shù)過程中，主任醫(yī)師對我進行了耐心的指導和鼓勵，幫助我漸漸適應了手術(shù)環(huán)境。

手術(shù)結(jié)束后，我感到一股成就感涌上心頭。盡管我只是做了一些簡單的操作，但我知道這對我來說是個很重要的經(jīng)歷。手術(shù)室給了我很多的刺激和壓力，但也使我更加堅定了當一名外科醫(yī)生的信念。

第三天

今天是星期三，病房里的患者增加了許多。我在主任醫(yī)師的帶領(lǐng)下，學習了如何查房和診斷患者。主任醫(yī)師給我講解了一位患者的病情和治療方案，然后讓我進行體檢。

通過觀察患者的面色、眼底、腹部等部位，我試著判斷他們的健康狀況。我還用聽診器仔細傾聽他們的心跳和呼吸聲。這對我來說是一個很好的學習機會，因為我可以直接與患者接觸并了解他們的實際情況，這有助于提高我的臨床觀察能力和診斷技巧。

之后，我和主任醫(yī)師一起制定了患者的治療方案，并參與了一次手術(shù)。我在手術(shù)中負責了更多的操作，我能夠更加熟練地使用手術(shù)工具，也更加自信地應對手術(shù)的復雜性。

第四天

今天是星期四，我參與了一場緊急手術(shù)。一位年輕患者遭遇了車禍，他的腹部內(nèi)臟受到了嚴重損傷。整個手術(shù)過程充滿了緊張和危險，但我在主任醫(yī)師的帶領(lǐng)下，努力地為患者提供最好的手術(shù)護理。

在手術(shù)過程中，我深深體會到了外科醫(yī)生的責任和壓力。時間緊迫，每一刀每一針都決定著患者的生死。在這個關(guān)鍵時刻，我必須保持冷靜和專注，不斷學習和進步。

手術(shù)圓滿結(jié)束，患者轉(zhuǎn)入了恢復室。我感到非常慶幸，患者平安度過了手術(shù)，這是對我和整個團隊的勝利。這次經(jīng)歷讓我深刻體會到了外科醫(yī)生的責任和威嚴，我要更加努力學習，提高自己以應對更多的挑戰(zhàn)。

第五天

今天是我的最后一天，我不禁回想起過去的一周。從最初的興奮和緊張，到逐漸熟悉手術(shù)室和病房的工作環(huán)境，我感覺自己已經(jīng)成長了很多。

在這一周里，我學到了很多理論知識和實踐經(jīng)驗。通過與主任醫(yī)師和其他醫(yī)護人員的互動，我更加了解了外科醫(yī)生的職責和工作方式。我也親身體驗到了外科醫(yī)生工作的辛苦和挑戰(zhàn)，但同時也感到了工作的樂趣和成就感。

這一周的實習讓我明白了自己選擇醫(yī)學專業(yè)的初衷，也堅定了我成為一名外科主任醫(yī)師的決心。我將繼續(xù)努力學習，提高自己的專業(yè)能力，為患者的健康和幸福貢獻自己的力量。

主任實習周記(篇7)

第一天：

今天是我作為高一班主任實習的第一天，我感到既興奮又緊張。早上八點半，我準時來到學校，迎接著一群好奇而充滿活力的高一學生。我首先進行了自我介紹，并告訴他們我將在接下來的幾周內(nèi)擔任他們的班主任。

在上午的班會中，我詳細介紹了班規(guī)和紀律要求，并強調(diào)了學習的重要性。我鼓勵他們積極參加各項活動，并爭取在課業(yè)上取得好成績。下午，我組織了一場班級活動，通過大家自我介紹和互動游戲，增進了彼此之間的了解和團結(jié)。

第二天：

早上，我提醒學生們按時上學，并在班級門口迎接他們，確保每個人都按時到達。我注意到有幾個學生遲到了，我立即進行了嚴肅的批評教育。我強調(diào)了準時的重要性，并要求他們自己反思和改正。

上午的課堂上，我講解了高中學習的重要性，并鼓勵學生們對自己進行留言和目標設(shè)定。我告訴他們設(shè)定合理的目標，并努力朝著這些目標前進。下午，我組織了一次班級討論，讓學生們分享自己的目標和計劃，并互相給予建議和支持。

第三天：

今天，我發(fā)現(xiàn)班級中存在一些學生不守紀律的問題，我決定認真處理。在班會上，我明確告訴學生們，違反紀律將會有相應的處罰。我也提醒他們關(guān)注自己的行為舉止，并互相監(jiān)督，共同維護班級和諧。

在課堂上，我注重了解每個學生的學習情況，并針對不同的情況給予不同的指導和幫助。我發(fā)現(xiàn)一些學生存在著學習困難，我積極與他們交流，鼓勵他們克服困難，找到適合自己的學習方法。

第四天：

今天是星期四，我決定進行一次關(guān)于學習方法的講座。我從時間管理和記筆記等方面與學生分享了一些高效的學習技巧。我希望通過這次講座，激發(fā)學生對學習的興趣和動力，并幫助他們提高學習效率。

下午的班級活動中，我組織了一次團隊建設(shè)活動。通過分組競賽，學生們學會了合作、溝通和團隊精神，并更好地認識到集體的力量。這次活動增加了班級的凝聚力，提高了學生們的集體意識。

第五天：

星期五是一個收尾的日子，我總結(jié)了這一周的實習經(jīng)驗，并給學生們反饋。我再次強調(diào)了紀律和學習的重要性，并鼓勵他們在接下來的高中生活中繼續(xù)努力。我感謝他們對我的支持和配合，并表達了對他們未來發(fā)展的期望。

這一周的實習讓我更加了解了班主任的工作，也增強了我對教育的熱愛和責任感。雖然遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但我相信通過不斷學習和提升自己，我將能夠成為一位出色的班主任。我期待著在接下來的實習中，與學生們共同成長和進步。

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在學校學習的過程中，我們常常需要動筆寫周記。通過寫周記，不僅可以反思自己的學習情況，還能夠深入挖掘自己的優(yōu)勢和不足。那么，如何才能寫出一篇優(yōu)秀的周記呢？請繼續(xù)閱讀以下文章，以獲取有關(guān)如何撰寫出色周記的更多信息！

標題：如何撰寫一篇優(yōu)秀的周記

寫周記對于我們的學習發(fā)展至關(guān)重要。這種反思性的寫作形式可以幫助我們回顧過去一周的學習內(nèi)容和過程，總結(jié)經(jīng)驗教訓，發(fā)現(xiàn)問題并尋找改進的方法。下面是一些關(guān)鍵步驟和技巧，幫助你寫出一篇出色的周記。

1. 有意識地選擇一個明確的主題

每篇周記都應該有一個明確的主題或重點。這可以是你在本周學習中取得的進步、遇到的挑戰(zhàn)，或者對某個知識點的思考等。通過選擇一個具體的主題，有助于你更好地組織你的思路和表達。

2. 記錄你的學習過程和心得體會

在寫周記時，要盡量詳細地記錄你一周內(nèi)的學習過程。包括你上過哪些課程、參加了哪些活動、完成了哪些作業(yè)等。此外，還應該記錄你在學習過程中的體會和想法。例如，你覺得哪些知識點較難理解？你在學習中遇到了什么問題？你采取了什么措施解決這些問題？這些記錄將有助于你反思和總結(jié)學習經(jīng)驗。

3. 分析自己的優(yōu)勢和不足

周記不僅是一個總結(jié)學習情況的機會，也是自我評估的時刻。在周記中，要誠實地反思自己的優(yōu)勢和不足。你在哪些方面取得了進步？你的哪些學習習慣需要改進？你在解決問題方面還有哪些不足？這種自我分析能夠幫助你更好地認識自己，在學習中有針對性地改進和成長。

4. 制定下一周的學習目標

通過周記，你可以規(guī)劃和制定下一周的學習目標?；谀銓ψ约旱脑u估和發(fā)現(xiàn)，你可以設(shè)定一些具體的、可衡量的目標。例如，提高閱讀理解能力、加強數(shù)學計算技巧等。這樣，在下一周的學習中，你就會有更明確、更有動力的方向。

5. 結(jié)語

通過寫周記，我們可以對自己的學習情況有更清晰的認識。同時，周記也是一個促進自我反思和成長的過程。希望以上的技巧能夠幫助你寫出一篇優(yōu)秀的周記，達到更好的學習效果。

無論是在學校還是在職場中，寫周記都是一個非常有益的習慣。希望通過不斷的寫作和反思，我們能夠不斷提高自己的學習能力和成長。祝愿大家在寫周記的過程中獲得更多的啟發(fā)和收獲！

班主任實習周記 篇1

高一班主任實習周記

第一天：

今天是我作為高一班主任的第一天實習。早早來到學校，充滿了期待和緊張。第一節(jié)課是班會，我打算通過一系列互動活動來熟悉學生，讓他們更好地了解彼此。于是，我設(shè)計了一個游戲，讓學生分成小組進行自我介紹和分享自己的夢想。通過這個活動，我發(fā)現(xiàn)學生們都充滿了活力和激情，他們都渴望在高中階段實現(xiàn)自己的夢想。這讓我感到十分欣慰。

第二天：

今天是班級的第一次班會。我決定以班級安全教育為主題，向全班學生介紹了校規(guī)校紀以及一些注意事項。我不想以一種嚴肅的方式來告訴學生，而是通過一些趣味的方式來吸引他們的注意力。于是，我準備了一些圖片和視頻，通過案例分析和討論的方式讓學生明白安全問題的真正嚴重性。在講解完畢后，我組織了一場小小的游戲，讓學生們在游戲中學會如何正確、快速地逃生。通過這一次的實踐，學生們深刻地認識到了安全意識的重要性，也提高了自己的自我保護能力。

第三天：

今天上午，我?guī)ьI(lǐng)學生進行了一場寢室環(huán)境調(diào)查。我認為良好的寢室環(huán)境對學生成長非常重要，所以決定親自去了解并改善學生們的居住條件。我們分成小組，每個小組負責一間寢室的調(diào)查。通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)有些寢室存在一些問題，例如床上用品不整齊、衛(wèi)生不干凈等。于是，我和他們討論這個問題，并明確了每個同學應該對自己的寢室負責。在下午的家長會上，我向家長們詳細介紹了寢室環(huán)境調(diào)查的情況，并希望家長們能夠與我們一起關(guān)注和改善寢室環(huán)境。

第四天：

今天上午，我邀請了學校的心理咨詢師來給學生上一堂關(guān)于心理健康的講座。我意識到高中生面臨著諸多的學業(yè)和生活壓力，所以決定通過這堂講座幫助他們更好地解決內(nèi)心的困惑。咨詢師以身邊的真實案例來引起學生們的共鳴，通過互動和討論，讓學生們學會了表達自己的情感和情緒。在講座結(jié)束后，我看到學生們臉上洋溢著笑容，他們表示收獲頗多，也更加明白了如何保持心理健康。

第五天：

今天下午，我組織了一次班級活動，帶學生們?nèi)⒂^了一家科技公司。在參觀過程中，學生們可以近距離觀察和了解科技的發(fā)展，并與科技人員進行了交流。這次活動不僅豐富了學生們的知識，還激發(fā)了他們對科技的興趣?；氐綄W校后，我讓學生們思考并寫下自己對科技的看法和期望，這讓我更加了解學生們的想法和夢想。

第六天：

今天是我的最后一天實習。我希望能夠以一種特別的方式結(jié)束這段實習。于是，我為學生們準備了一個精彩的班級活動——才藝展示。每個學生都有機會展示自己的才藝，無論是唱歌、跳舞還是演講等。通過這次活動，學生們不僅展示了自己的才藝，也增強了班級的凝聚力和合作意識。在結(jié)束后的反饋中，學生們紛紛表示這是他們度過的最愉快的一天。

這一周的班主任實習讓我收獲頗豐。通過與學生的互動和交流，我更加了解了他們的需求和心理狀況，也更加熟悉了班級管理和教育工作。我深切感受到作為一名班主任的責任和使命，也愿意為了學生們的成長和幸福付出更多的努力。我相信，通過我們的共同努力，這個班級一定會充滿陽光和希望。

班主任實習周記 篇2

高三班主任實習周記

本周是我擔任高三班主任的實習周，作為一名即將畢業(yè)的教育學專業(yè)學生，這是我邁向教師職業(yè)的一次難得機會。雖然我曾在實習中經(jīng)歷過很多困難和挑戰(zhàn)，但我始終堅信，只有親身站在教師的角度上才能真正體會到教育這個職業(yè)的辛苦和重要性，同時也為我的未來教師生涯積累寶貴的經(jīng)驗。

星期一的早晨，當我走進高三班的教室時，一股壓抑的氣氛撲面而來。隨著高考的逐漸臨近，學生們的壓力越來越大，他們面臨著巨大的學習困難和心理壓力。作為班主任，我認識到除了傳授知識，我更加需要關(guān)注學生的心理健康。

于是，我決定開展一系列的心理疏導活動。首先，我邀請了校心理咨詢師來給學生們做專題講座，讓他們了解如何正確應對考試壓力。其次，我安排了每天30分鐘的班會時間，讓學生們有機會互相交流、傾訴困擾，通過分享彼此的經(jīng)驗和情緒，共同尋找解決問題的辦法。同時，我也鼓勵學生們積極參加體育鍛煉，通過運動釋放壓力，保持身心健康。

周二，我開始著手解決學生們的學習困難。我根據(jù)每個學生的情況，制定了個性化的學習計劃和指導方案。為了使學生們更好地復習，我還組織了一場專題講座，邀請了一位資深教師來給學生們上課。通過講座，學生們對高考各科目的復習方法有了更清晰的認識，同時也激發(fā)了他們的學習動力。

周三，是我全面了解學生情況的一天。我與每一位學生進行了個別交流，了解他們的學習進展、困難和需求。通過與學生的交流，我發(fā)現(xiàn)一些學生存在著學習動力不足、學習方法不當?shù)葐栴}。為了幫助他們解決困擾，我邀請了一些優(yōu)秀的同學開展學習分享會，讓他們分享自己的學習方法和經(jīng)驗。這不僅有助于學生之間的相互學習，還加強了班級的凝聚力。

周四，我發(fā)現(xiàn)班級中出現(xiàn)了一些紀律問題。一些學生經(jīng)常遲到，上課的時候很難安靜下來，這嚴重影響了整個班級的學習氛圍。為此，我立即召開了一次班級會議，對學生進行了嚴肅的批評教育，并制定了一些相應的紀律規(guī)定。同時，我也和學生們簽訂了訂書，強調(diào)他們的責任與義務，并明確了相應的獎懲制度。經(jīng)過這次教育，班級紀律得到了較好的改善，學生們也更加認識到了自己的責任和義務。

星期五，是我給學生們做一次集中心理輔導的日子。我邀請了一位專業(yè)心理咨詢師來給學生們上課，教他們?nèi)绾螒獙Ω呖嫉木o張和焦慮。通過實用的技巧和案例分析，學生們對壓力管理和情緒調(diào)節(jié)有了更清晰的認識。在課程結(jié)束后，我還和學生們進行了一對一的心理咨詢，關(guān)心他們的近況，解答疑惑，給予他們鼓勵和支持。

這一周我扮演了班主任的角色，雖然辛苦，但卻讓我切身感受到了教育工作者的重要性。我深知作為一名班主任，我的責任不僅僅是傳授知識，更是要關(guān)心學生的身心健康，幫助他們克服困難，成為有責任感和自信心的人。通過這一周的實習，我不僅對自己的教育理念和方法有了更深刻的認識，也積累了寶貴的實踐經(jīng)驗。我相信，將來我會成為一名優(yōu)秀的教育工作者，為社會培養(yǎng)更多有知識、有品德的人才做出貢獻。

班主任實習周記 篇3

班主任工作實習周記范文

這周的班主任工作幾乎都是校運會的入場式排練。由于副班上在周一的班會課上，跟同學們介紹了班委們的想法，也播放了甩聰舞，可是班上當場就吵鬧不斷，反對者都是表示音樂不OK，于是班主任林老師，便果斷地提出解決辦法，那就是，讓有異議的同學，自己在當晚回去想出更好的辦法，到第二天中午截止，后來便改成了跳街舞。班上的莊蘊嘉，在兩天內(nèi)編出了一支較為易學的街舞，緊接著，班上表演街舞的成員，每天中午和下午都抽空進行排練，有點遺憾的是，每次都不齊人，要么是中午有人不在校午休，要么是下午有人參加學生會、團委的一些會議等等。

在跟班主任林老師接觸的這兩周時間里，學到了不少班級管理的辦法，不過就是覺得林老師確實蠻嚴格的，比如說，規(guī)定讓大家每周上交各科目糾錯本、周末安排計劃表、課堂筆記等等。但是嚴師出高徒，學生以后想必都會感激林老師的。

此外，還有一點要提的是，班上的54位同學的名字，到目前為止，還有七八位，名字和人，還是對不上號，看來得加油了。在周例會的時候，好幾位隊員都跟大家描述了他們記憶學生的情況，同時，分享了他們記憶學生名字的技巧，

在教學方面，這周我依然是在聽課階段，共聽了指導老師的兩節(jié)課，一節(jié)課是信息技術(shù)的'第二章第三節(jié)《文件的下載》，原本老師讓我試講這節(jié)課的內(nèi)容的，后因為一些原因，改為了第四節(jié)的內(nèi)容。當時在設(shè)計的時候，感到很頭痛，如果是自己設(shè)計一節(jié)課的內(nèi)容的話，單純是講解課本的內(nèi)容會顯得很枯燥，但肖老師的這節(jié)課讓我印象很深刻，因為她的課堂上，氣氛很活躍。肖老師一開始以一則尋人啟事導入，并讓大家找出其中的個人情況，如：姓名、性別、出生日期……然后通過類比個人情況，轉(zhuǎn)入文件的常規(guī)屬性，銜接得當。

緊接著開始介紹課本內(nèi)容，先講解了搜索引擎的幾種概念，然后通過以列為單位，用五道題目進行搶答比賽，并指出技巧。接著是對搜索技巧進行總結(jié)，最后10分鐘，肖老師安排了過關(guān)測試，讓同學們在下課前上交，能夠及時地練習，鞏固知識。肖老師的課堂上，氣氛非常活躍，學生的學習積極性很高，不過在活躍后，仍交頭接耳，紀律不嚴。

另外一節(jié)課也是肖老師講授的信息技術(shù)的第二章第四節(jié)《網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫的信息查找》，由于我試講的內(nèi)容就是這節(jié)課的內(nèi)容，所以，我特別認真地聽著肖老師的講解。和先前其它節(jié)的內(nèi)容一樣，肖老師的課堂，同樣也是非常地活躍。由于肖老師把握住了搶答、完成任務等等方式，使得課堂非常地活躍。

三、教育調(diào)研工作

我們隊伍的教育調(diào)研工作，原本計劃，不要給大家增添太大的負擔，整支隊伍集體開展一兩個調(diào)研主題，當在會議上提議的時候，大家都表示這樣的小組人數(shù)過多，不易于開展。后來便決定了開展四個調(diào)研課題。一是語文教育情況調(diào)查;二是化學教育情況調(diào)查;三是90后心理調(diào)查;四是綜合實踐活動情況調(diào)查。

這周比較特殊，因為周二是我農(nóng)歷的生日。但是還是得照常實習，照常聽課，照常完成工作。實習回來華師，感到很驚喜的是，隊伍的成員竟在忙碌了一整天后，晚上仍抽空聚會幫我慶祝生日，我是在最后時刻，才知曉大家的心意，不經(jīng)意間戲弄了隊長，不過當時的我，真的是很感動，覺得很溫馨。那晚，對我而言，難以忘記。

文員實習周記10篇

班主任實習周記 篇4

高一班主任實習周記

本周是我作為高一班主任的實習周，這是我作為教師的第一次班主任工作經(jīng)歷，我非常期待這一周的到來。我心里既緊張又興奮，不知道會有怎樣的挑戰(zhàn)和收獲。

第一天，我提前到校，整理好課桌和班級的檔案資料。同時，我還準備了歡迎新生的迎新活動，以幫助他們更快融入新的班級。當學生們陸續(xù)到達教室時，我微笑著向他們問好，并耐心幫他們分發(fā)新的課本和學習用品。在簡短的自我介紹后，我和同學們展開了一場輕松愉快的游戲，讓學生們放松心情，結(jié)識新朋友。我看著他們歡笑的臉龐，心里滿滿的成就感涌上心頭。

第二天，我在班級的大屏幕上用PowerPoint展示了本學期的學習目標和規(guī)章制度，希望學生們能對未來的學習有一個清晰的認知，以便明確自己的學習方向。接著，我針對高一學生的特點，制定了一個個小目標，引導他們從投身學習、積極參與體育活動等方面逐漸成長。我告訴他們，人生就像一本書，必須親自去閱讀，才能有所收獲。學生們認真傾聽，并紛紛表示會努力去實現(xiàn)自己的目標。

第三天，我按照學校的要求，組織了一次班會，主題是“珍愛生命，從自我保護開始”。我從火災逃生、防止水淹、自我保護等方面向?qū)W生們講解了相關(guān)知識，并進行了實際演練。通過這次班會，學生們對于各種危險情況有了更加清晰的認知，并學會了正確的自救方法。我還組織了學生們進行了體育活動，鍛煉他們的身體素質(zhì)。學生們積極參與，充滿活力地奔跑在操場上，展現(xiàn)了良好的體育風貌。

第四天，我?guī)ьI(lǐng)學生們開展了一次班級合作學習活動。我將學生們分成小組，每個小組選擇一個自己感興趣的課題進行研究。他們需要自己組織思路，分工合作，通過搜集資料、討論和展示的方式向全班呈現(xiàn)成果。這次活動不僅鍛煉了學生的研究能力和團隊合作精神，也提高了他們的表達和展示能力。通過這次活動，學生們都認識到了學習的樂趣和成長的重要性。

第五天，我組織了一次班級文化活動，讓學生們互相了解彼此的文化背景，促進彼此之間的交流和友誼。學生們準備了各自的家鄉(xiāng)介紹，他們互相分享自己的故鄉(xiāng)文化和特色美食。同時，我還邀請了校外的專家給學生們進行了一場關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的講座，幫助他們了解不同的職業(yè)選擇和未來就業(yè)前景。整個班級充滿了和諧的氛圍，學生們不僅學到了知識，也收獲了友誼和經(jīng)驗。

通過這一周的班主任實習，我不僅向同學們展示了自己的教育理念和風采，也更加深入了解了學生們的需求和特點。同時，我也更加明確了自己作為一名班主任應承擔的責任和義務。這一周不僅是我對教育工作的一次全面體驗，也是我自我成長的寶貴機會。我相信，在接下來的教育工作中，我會更加努力地幫助學生們成長，并為他們創(chuàng)造一個溫馨、和諧且有趣的學習環(huán)境。

班主任實習周記 篇5

高三班主任實習周記

本周是我作為高三班主任實習的第一周，我感到既緊張又興奮。作為一個即將走向教育前線的實習生，我充滿了對未來的期待和責任感。在這個關(guān)鍵時刻，我希望能夠為學生們提供幫助和指導，引導他們度過他們?nèi)松凶钪匾囊荒辍?/p>

周一，我迎來了我的學生，高三(1)班的38位學生。他們的名字代表了著不同的未來，而且我相信他們都能有一個光明的前途。我在班上找到了一個合適的位置，盡力營造一個積極向上的學習氛圍。我向?qū)W生們簡要介紹了我的背景和角色，并鼓勵他們積極參與課堂討論。

周二，我開始了個人了解學生的工作。我安排了一個小組活動，讓學生彼此交流并互相了解。通過這個活動，我能更好地了解每個學生，包括他們的興趣愛好、學習情況和學習動力。通過與他們的交談，我發(fā)現(xiàn)有些學生有點迷茫和焦慮，我立刻決定采取一些措施來幫助他們。

周三，我組織了一場關(guān)于高考策略的講座。我向?qū)W生們介紹了高考的重要性，并給出了一些備考技巧和學習方法。我鼓勵學生們制定一個合理的學習計劃，并提醒他們需要注意調(diào)整心態(tài)和保持良好的身體狀態(tài)。這個講座受到了學生們的熱烈歡迎，他們積極參與討論。我覺得很欣慰，因為我能看到他們對高考有了更明確的認識。

周四，我發(fā)現(xiàn)有些學生的考試成績下降了，我決定與他們進行一對一的談話。我了解到，他們在備考的過程中遇到了一些困難和壓力。我鼓勵他們堅持下去，并給他們一些建議。我告訴他們不要過分焦慮和壓力，要相信自己的能力，只要努力，就一定會有好的結(jié)果。我還鼓勵他們多與老師和同學交流，互相幫助。

周五，我給學生們布置了一篇作文題目，要求他們表達自己對高中三年的思考和感受。這個作業(yè)打開了學生們的思維，讓他們回顧自己的成長和經(jīng)歷。我希望通過這個作業(yè)，他們能夠更好地認識自己，明確自己的目標，并為實現(xiàn)自己的夢想做好準備。

本周的實習讓我感受到了班主任的重要和責任。作為班主任，不僅要關(guān)心學生的學習情況，更要關(guān)注他們的成長和發(fā)展。我希望能夠成為學生們的知心朋友，幫助他們度過高中最為關(guān)鍵的時刻。我相信，通過我的努力和引導，學生們一定能夠在高考中取得令人滿意的成績。

班主任實習周記 篇6

七年級班主任實習周記

星期一：

我懷著一顆激動的心情開始了我的七年級班主任實習。剛進入班級，我被熱鬧的場景所吸引住了：學生們有的聚在一起談笑風生，有的站在窗邊欣賞美麗的風景。我迫不及待地走進教室，向同學們介紹自己，并提醒他們需盡快完成新學期的開學準備工作。

在第一節(jié)課的教學中，我熱情洋溢地向?qū)W生介紹了本學期的教學計劃和目標，并與他們一起制定了班級規(guī)章制度以及學生們的學習計劃。我深深感受到了同學們的熱情和緊張，這讓我更加有信心和動力去引導他們走向成功。

星期二：

今天，我為學生們組織了一次班級活動。為了增強同學們的凝聚力和團隊合作意識，我決定組織一個班級合作游戲。我向?qū)W生們介紹了游戲的規(guī)則和注意事項，然后他們分為幾個小組進行比拼。

通過游戲，我看到了學生們的不同個性和氣質(zhì)，每個人都展現(xiàn)出自己獨特的才能。在游戲中，學生們相互合作、互相幫助，取得了團隊的勝利。這一活動不僅拉近了學生之間的關(guān)系，還讓他們意識到了團隊合作的重要性。

星期三：

今天是我來班級實習的第三天，我決定給學生們一些新的挑戰(zhàn)，激發(fā)他們的求知欲望和興趣。在英語課上，我設(shè)計了一個有趣的小游戲，讓學生們在比賽中學習和鞏固英語知識。

在游戲中，我設(shè)置了各種任務，學生們需要通過快速反應和團隊合作來解決。這個游戲不僅考驗了學生們的英語水平，還培養(yǎng)了他們的應變能力和團隊協(xié)作精神。同學們積極參與，充滿了學習的熱情。游戲結(jié)束后，我與學生們分享了他們在游戲中學到的新知識，大家都感到非常開心和滿足。

星期四：

今天是我實習的第四天，我決定在課堂上引導學生們發(fā)表自己的見解和想法。在語文課上，我給學生們布置了一個小組討論的任務，讓他們就一個話題展開思考和交流。

學生們積極地組織討論，表達自己的意見，并尊重他人的觀點。我看到了學生們思維的跳躍和創(chuàng)造性的想法，他們積極參與討論，展示了自己的才華和智慧。這個小組討論的活動不僅提高了學生的表達能力，還培養(yǎng)了他們的批判性思維和團隊合作能力。

星期五：

今天是我實習的最后一天，回顧這一周的實習經(jīng)歷，我感到無比的滿足和自豪。這一周中，我與學生們相處愉快、形成了深厚的師生關(guān)系。學生們在我的引導下取得了顯著的進步，我能看到他們不斷成長和進步的腳步。

在這一周的實習中，我深切感受到了班主任的職責和使命，我不僅需要傳授知識，更要關(guān)心學生的成長和發(fā)展。通過這一周的實習，我更加明白了作為一名班主任的責任和挑戰(zhàn)。我決心以更加飽滿的熱情和責任心投入到我的教育事業(yè)中，為學生們的成長貢獻自己的力量。

通過這一篇周記，我記錄了我作為七年級班主任實習生的一周經(jīng)歷。這周的實習讓我更加深入地了解了教書育人的重要性和班主任的職責。我會不斷努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，成為學生們的良師益友，為他們的成長和發(fā)展貢獻我的力量。

班主任實習周記 篇7

第一周

實習第一天，我很迷茫，見指導班主任的時候有點小尷尬，因為班主任說“體育老師還當實習班主任”，當時我體會到了體育老師被歧視的感覺，因而我認為只有通過自己的努力表現(xiàn)，或許可以改變一下體育老師被歧視的現(xiàn)象，當然這不是我一個人能完成的，更不是我能徹底改變的局面，但是至少我應該努力一下。晚上自習快結(jié)束的時候，我見到了我的第一批學生，當時有點激動，因為有點突然，我甚至不知道該說些什么，我能感覺到自己說話時的臉紅與羞澀，貌似這不是體育老師應該有的舉動。當跟學生說我是體育老師之后，學生笑了……當然我知道他們笑什么，于是我也笑了。

實習第二天早上5點半，我起了床，看學生早鍛煉，高一新生剛到，新的廣播操都不會做，就看到一群學生詫異的站著，然后前面站著一排更詫異的實習老師。我的體育指導老師讓我到星期五再聽課，于是我就在辦公室渾渾噩噩的度過了一天，上了一天的網(wǎng)，看了一天的廣播操視頻，覺得異常的空虛。但是很快，一天就混過去了，終于知道，原來混日子如此簡單，但卻如此不安……

想象不到的是我在實習第三天就上了課，而且連上了兩節(jié)，在毫不知情的情況下。我有點驚慌失措，但是也有點激動，還好讓我教廣播操，還好我昨天看了至少20遍，還好我臉皮比較厚，于是我激動的上了我的第一節(jié)課，幸好我的專業(yè)是健美操，所以廣播操對我而言還是比較簡單的事，但是上完之后，就感受到了自己的不足之處。操場大，學生多，人又吵，所以我那聽似比較大的嗓門在那個熱鬧的操場上還是顯得異常溫柔。于是，在第二節(jié)課，我吸取了教訓，我的口令喊得很堅決，當然很用勁的喊，有了第一節(jié)課的經(jīng)驗，第二節(jié)課帶的就似乎老練了很多，心也慢慢的平靜了很多……

之后的幾天我重復的教著廣播操，上了好多個班級的課，我很慶幸我有這樣的機會，有這么多班級可以給我試課，雖然只是教廣播操，但是也是一種很好的鍛煉，為下面的公開課做了很好的鋪墊……

昨天，全校舉行了慶祝教師節(jié)的班會活動，作為高一(6)班的實習班主任，我參加了活動的策劃也到了現(xiàn)場，看著自己越來越熟悉的學生，覺得臉上洋溢著笑容的他們顯得異?？蓯?。教師是園丁，學生是花朵，我感受到了作為一個教師的責任。晚上的時候收到了班里學生送來的一朵玫瑰花，很激動。做了老師才知道，原來教師節(jié)是可以這么重要的。

實習老師很辛苦，早上5點半起床看早鍛煉早自習，晚上急急忙忙吃晚飯洗澡然后看晚自習，結(jié)束了去學生宿舍查房，要到將近11點的時候忙完可以睡覺。參加實習之后，我沒有一天是睡醒的，但是我覺得很快樂，跟其他實習老師在一起的快樂，跟學生一起生活的快樂，我會珍惜我實習的每一天，珍惜每一個早上5點半起床的日子。

第二周

在這一周，我的生活比之前更忙碌了：備課、批改作業(yè)、管理自習課、班主任的日常工作，每一樣都不能少。而且，我負責了這個星期的所有語文課，所以這個星期的實習任務是前所未有的沉重。不過，我上了這么多堂語文課，終于能夠找到點感覺了;

同時，每次課后都有原任老師的指導，我獲得了不少寶貴的經(jīng)驗：首先，不能拖堂，任何的課程都不能例外。因為學生在拖堂的時間里，精神根本不能集中，就算我講再多、再重要的話，他們也不愿意聽。所以，我盡量做到合理把握教學的時間。備課的時候，根據(jù)學生的反映來掌握每一環(huán)節(jié)的時間;另一方面，在課堂上我能做出相應的教學內(nèi)容調(diào)整，所以這個星期的語文課基本上沒有拖堂的現(xiàn)象出現(xiàn)。其次，一些基本的教學技巧我也學會了。譬如，過渡的語言。記得第一次上課，我自己也感覺到每一個環(huán)節(jié)的過渡很生硬?？赡苁且驗椴皇煜そ虒W的過程，自己也有些怯場吧。不過，在經(jīng)過十幾堂課的訓練以后，過渡語已不再是要經(jīng)過自己的消化，整合，才能把知識點發(fā)揮得更好。在《夏感》一文中，教師用詞。一步接一步地，在5班同學的積極配合下，我的講課也漸漸得心應手了。

最后，我熟練應用多媒體教學，以填空的方式全班一起總結(jié)課文的內(nèi)容。

第三周

最后一周了!任務是異常的艱巨——班主任這個星期要出差，班上的教學任務和班主任工作都由我們?nèi)珯?quán)負責;也是辭舊迎新的一周——我們師大的實習生這個星期收隊，而江西教育學院又有新的實習生來;更是感動不舍還夾雜著驚喜的一周——因為周五班會上同學們集體給了我們師大實習的老師信和冬天溫暖的禮物。

星期二，按照原計劃，我們要來和班主任老師進行教學任務和班主任工作的交接事宜，并把我們精心準備地小賀卡送給老師。沒想到一來學校，就得知江西教育學院也來了2個英語實習老師——都是漂亮文靜的女生。按照之前商量好的，教學任務由我們師大3個老師分擔：王冠杰講試卷，黃樂威講報紙，而我準備上新課選修6的unit1.教學任務確認完成，我們就從老師那拿了些輔導書回去好好備一備接下來要上的課了。

周五是英語早讀，也是由我上第三節(jié)的英語課，也是我們老師和學生告別的班會。剛開始早讀時，由于另外兩個實習生本著更快認識同學的初衷，逐個開始點名，花去了早讀1/3的時間。但盡管如此，學生們到早讀的最后時間也還是一副懶洋洋的樣子，不愿早讀。等到第三節(jié)課時，雖然之前星期四由于我們學校體檢讓另外兩個實習生老師代了一下課，她們直接把unit1的warmingup和一部分單詞上完了，但學生們集體要求讓我重新上過一遍單詞。為了避免傷了實習老師之間的和氣，我就折中地把之前學過的單詞以復習之名再給同學們講解了一遍。上課時，有些同學在認真做筆記，有些同學由于班主任不在就肆意地搗亂課堂紀律。就算上課點名也起不到什么威懾作用，作為實習班主任的我也實在是無可奈何!

下午的班會課，本來我們打算在這臨別之際，讓同學們給我們實習老師寫些臨別贈言或是直接留個名也行，就做個紀念。但沒想到一進教室，有些同學就把早已做好的禮物送給我們，好一番驚喜和感動!最后我們剛上講臺，還沒說完我們的臨別感言。班長淦力霏就代表全班同學給我們送上了同學們準備的信和小禮物——圍巾和帽子，希望我們可以溫暖的過個冬天!這些驚喜和感動弄得我們有些個措手不及，真是太感謝同學們了!最后我們也把我們準備的信和卡片送給了同學們!臨近下課，我們和學生說了好一會兒話，才依依惜別了，看著同學們打掃完衛(wèi)生，看著他們一張張洋溢青春的笑靨和我們一一道別。最后的最后，看著空蕩蕩的教室和講臺，我們也做了最后的道別!再見了，我的實習，再見了，我們可愛的同學們!

班主任實習周記 篇8

在這一周，我的生活比之前更忙碌了：備課、批改作業(yè)、管理自習課、班主任的日常工作，每一樣都不能少。而且，我負責了這個星期的所有語文課，所以這個星期的實習任務是前所未有的沉重。不過，我上了這么多堂語文課，終于能夠找到點感覺了;

同時，每次課后都有原任老師的指導，我獲得了不少寶貴的經(jīng)驗：首先，不能拖堂，任何的課程都不能例外。因為學生在拖堂的時間里，精神根本不能集中，就算我講再多、再重要的話，他們也不愿意聽。所以，我盡量做到合理把握教學的時間。備課的時候，根據(jù)學生的反映來掌握每一環(huán)節(jié)的時間;另一方面，在課堂上我能做出相應的教學內(nèi)容調(diào)整，所以這個星期的語文課基本上沒有拖堂的現(xiàn)象出現(xiàn)。其次，一些基本的教學技巧我也學會了。譬如，過渡的語言。記得第一次上課，我自己也感覺到每一個環(huán)節(jié)的過渡很生硬?？赡苁且驗椴皇煜そ虒W的過程，自己也有些怯場吧。不過，在經(jīng)過十幾堂課的訓練以后，過渡語已不再是要經(jīng)過自己的消化，整合，才能把知識點發(fā)揮得更好。在《夏感》一文中，教師用詞。一步接一步地，在5班同學的積極配合下，我的講課也漸漸得心應手了。

最后，我熟練應用多媒體教學，以填空的方式全班一起總結(jié)課文的內(nèi)容。

第三周

最后一周了!任務是異常的艱巨——班主任這個星期要出差，班上的教學任務和班主任工作都由我們?nèi)珯?quán)負責;也是辭舊迎新的一周——我們師大的實習生這個星期收隊，而江西教育學院又有新的實習生來;更是感動不舍還夾雜著驚喜的一周——因為周五班會上同學們集體給了我們師大實習的老師信和冬天溫暖的禮物。

星期二，按照原計劃，我們要來和班主任老師進行教學任務和班主任工作的交接事宜，并把我們精心準備地小賀卡送給老師。沒想到一來學校，就得知江西教育學院也來了2個英語實習老師——都是漂亮文靜的女生。按照之前商量好的，教學任務由我們師大3個老師分擔：王冠杰講試卷，黃樂威講報紙，而我準備上新課選修6的unit1.教學任務確認完成，我們就從老師那拿了些輔導書回去好好備一備接下來要上的課了。

周五是英語早讀，也是由我上第三節(jié)的英語課，也是我們老師和學生告別的班會。剛開始早讀時，由于另外兩個實習生本著更快認識同學的初衷，逐個開始點名，花去了早讀1/3的時間。但盡管如此，學生們到早讀的最后時間也還是一副懶洋洋的樣子，不愿早讀。等到第三節(jié)課時，雖然之前星期四由于我們學校體檢讓另外兩個實習生老師代了一下課，她們直接把unit1的warmingup和一部分單詞上完了，但學生們集體要求讓我重新上過一遍單詞。為了避免傷了實習老師之間的和氣，我就折中地把之前學過的單詞以復習之名再給同學們講解了一遍。上課時，有些同學在認真做筆記，有些同學由于班主任不在就肆意地搗亂課堂紀律。就算上課點名也起不到什么威懾作用，作為實習班主任的我也實在是無可奈何!

下午的班會課，本來我們打算在這臨別之際，讓同學們給我們實習老師寫些臨別贈言或是直接留個名也行，就做個紀念。但沒想到一進教室，有些同學就把早已做好的禮物送給我們，好一番驚喜和感動!最后我們剛上講臺，還沒說完我們的臨別感言。班長淦力霏就代表全班同學給我們送上了同學們準備的信和小禮物——圍巾和帽子，希望我們可以溫暖的過個冬天!這些驚喜和感動弄得我們有些個措手不及，真是太感謝同學們了!最后我們也把我們準備的信和卡片送給了同學們!臨近下課，我們和學生說了好一會兒話，才依依惜別了，看著同學們打掃完衛(wèi)生，看著他們一張張洋溢青春的笑靨和我們一一道別。最后的最后，看著空蕩蕩的教室和講臺，我們也做了最后的道別!再見了，我的實習，再見了，我們可愛的同學們!精選班主任實習周記

最新班主任周記集合五篇

通過閱讀“班主任周記”您或許能夠?qū)@個問題有更深刻的認識。周記是寫作練基本功最好的辦法之一，相信大家應該對周記都不陌生吧?？v觀生活的變化可以從中找到周記的主題和解題方法。相信你可以找到對自己最有用的內(nèi)容！

班主任周記【篇1】

1

本周中心工作：

1、兩操管理;

2、班級常規(guī)管理;

3、學生衛(wèi)生突擊檢查;

4、提醒同學做好復習工作，迎接期末考試

好好復習，迎接考試，找個別學習不積極的同學談心，讓他們認識學習的重要性，效果好。

2

本周中心工作：

1、班級常規(guī)管理;

2、加強安全工作，繼續(xù)強調(diào)安全責任;

3、提醒同學做好復習工作，迎接期末考試

4、暑假放假安全教育

3

中心工作：

1、做好孩子們的安全工作。

2、教育孩子們愛護學校的公共財產(chǎn)。

3、繼續(xù)學習一日我會細則。

4、繼續(xù)加強班級常規(guī)管理

5、班級常規(guī)小結(jié)及學生量化評比

班干部也培養(yǎng)起來了，很多事情都交給班干部去落實，再也不用凡事都親力親為了。學習小組的記分冊都已經(jīng)落實到位，感覺孩子們聽話一些了。我不停地和他們磨嘴皮子，希望他們能了解我的良苦用心。下周繼續(xù)努力!

4

中心工作：

1、繼續(xù)加強班級常規(guī)管理

2、班級常規(guī)小結(jié)及學生量化評比

3、繼續(xù)強調(diào)班級衛(wèi)生和宿舍衛(wèi)生

4、繼續(xù)強調(diào)不吸煙、不喝酒、不打架

5

中心工作：

1、升旗儀式

2、教室衛(wèi)生保持加強管理工作

3、班級常規(guī)管理

4、安全教育。

5、集體舞彩排

這周最重要的中心工作就是想辦法加強孩子們的學習基礎(chǔ)，還要把差輔工作落實到位。期待下一個階段，孩子們的學習等各方面都將有所改觀。

6

中心工作：

1、集體舞彩排，為集體舞比賽做準備;

2、讀書筆記抽查。

3、反復強調(diào)吸煙喝酒的危害

4、清明小長假的安全教育

極少數(shù)的幾個同學學習習慣極差，態(tài)度不端正，沒有紀律觀念，影響了整個課堂的流暢。需要努力的地方太多，我會不斷調(diào)整心態(tài)，一步一個腳印地前行。

7

本周中心工作：

1、進一步規(guī)范讀書筆記的格式;

2、繼續(xù)落實宿舍衛(wèi)生和教室衛(wèi)生工作;

3、與個別同學談話。

組織宿舍衛(wèi)生比較差的幾個宿舍區(qū)參觀多次獲得流動紅旗的兩個宿舍404和410，效果較好。

8

本周中心工作：

1、班級衛(wèi)生工作加大管理的力度;

2、一日我會小組評價;

3、兩操比賽。

4、學生信息的錄入工作。

本周我們班的衛(wèi)生屢屢被扣分，分數(shù)偏低。作為班主任，感覺自己的管理工作沒有落實到位。為了做好此項工作，每個學習小組增設(shè)一位衛(wèi)生監(jiān)督員，利用課間專門檢查和督促教室衛(wèi)生保持情況。本周后面幾天，情況有所好轉(zhuǎn)。

9

本周中心工作：

1、學生信息檔案的錄入工作

2、一日我會小組評價;

3、加強家校聯(lián)系，及時與家長做好溝通。

4、與個別同學談話

通過與個別同學的聊天中，也理解了他們的心思，以后做思想工作前可能會更多的考慮同學的想法和感受。

10

本周中心工作：

1、兩操管理;

2、班級常規(guī)管理;

3、學生衛(wèi)生突擊檢查;

4、勞動節(jié)小長假的安全教育

兩操個別同學應付，不認真，找個別同學談話，告訴他們做兩操的重要性，讓他們真正理解做操的目的和意義

11

本周中心工作：

1、班級常規(guī)管理;

2、改陋習、樹新風，加強管理

3、電話訪談個別同學家長，尤其是喝酒鬧事的同學家長;

4、反復強調(diào)吸煙喝酒的危害

近段時間，我們班也比前幾個星期加大了衛(wèi)生、紀律、中午就餐等各個方面的整改力度。

12

本周中心工作：

1、班級常規(guī)管理;

2、后十名孩子的作業(yè)常規(guī)檢查;

3、反復強調(diào)吸煙喝酒的危害。

桌椅突擊檢查時，效果比較好，個別孩子的抽屜里有垃圾，下周繼續(xù)加強。近來學生吸煙喝酒現(xiàn)象基本上遏制了，開心，這一點很令人欣慰。

13

本周中心工作：

1、班級常規(guī)管理;

2、著重強調(diào)抽屜的整潔工作;

3、簽訂維護教室衛(wèi)生承諾書。

4、學生電子成長檔案工作小結(jié)與展示。

把座位又調(diào)整回來，避免孩子有斜視和近視。繼續(xù)對孩子們進行思想教育，教育他們做一個品學兼優(yōu)的好孩子。

14

本周中心工作：

1、班級常規(guī)管理;

2、加強安全工作，繼續(xù)強調(diào)安全責任;

3、友誼地久天長主題班會;

4、端午節(jié)小長假的安全教育

近段時間，本班一同學與班級大多數(shù)同學間的關(guān)系越來越緊張，總有同學和他鬧矛盾。不及時采取措施真的不行了。于是，上周四中午做了動員工作，周一的班會是友誼地久天長，號召同學們增強友誼，教育效果很好，孩子們感觸很深。真希望我們的班級更和諧更團結(jié)更積極向善向上!

15

本周中心工作：

1、班級常規(guī)管理;

2、改陋習、樹新風，加強管理

3、電話訪談個別同學家長，尤其是喝酒鬧事的同學家長;

4、反復強調(diào)吸煙喝酒的危害

近段時間，我們班也比前幾個星期加大了衛(wèi)生、紀律、中午就餐等各個方面的整改力度。

一學期馬上結(jié)束了，跟孩子們一路走來有苦也有樂，在我的班主任成長道路上，有你們陪著我，開心，謝謝你們對我的容忍和包容。

班主任周記【篇2】

高三班主任實習周記

本周是我作為高三班主任實習的第一周，我感到既緊張又興奮。作為一個即將走向教育前線的實習生，我充滿了對未來的期待和責任感。在這個關(guān)鍵時刻，我希望能夠為學生們提供幫助和指導，引導他們度過他們?nèi)松凶钪匾囊荒辍?/p>

周一，我迎來了我的學生，高三(1)班的38位學生。他們的名字代表了著不同的未來，而且我相信他們都能有一個光明的前途。我在班上找到了一個合適的位置，盡力營造一個積極向上的學習氛圍。我向?qū)W生們簡要介紹了我的背景和角色，并鼓勵他們積極參與課堂討論。

周二，我開始了個人了解學生的工作。我安排了一個小組活動，讓學生彼此交流并互相了解。通過這個活動，我能更好地了解每個學生，包括他們的興趣愛好、學習情況和學習動力。通過與他們的交談，我發(fā)現(xiàn)有些學生有點迷茫和焦慮，我立刻決定采取一些措施來幫助他們。

周三，我組織了一場關(guān)于高考策略的講座。我向?qū)W生們介紹了高考的重要性，并給出了一些備考技巧和學習方法。我鼓勵學生們制定一個合理的學習計劃，并提醒他們需要注意調(diào)整心態(tài)和保持良好的身體狀態(tài)。這個講座受到了學生們的熱烈歡迎，他們積極參與討論。我覺得很欣慰，因為我能看到他們對高考有了更明確的認識。

周四，我發(fā)現(xiàn)有些學生的考試成績下降了，我決定與他們進行一對一的談話。我了解到，他們在備考的過程中遇到了一些困難和壓力。我鼓勵他們堅持下去，并給他們一些建議。我告訴他們不要過分焦慮和壓力，要相信自己的能力，只要努力，就一定會有好的結(jié)果。我還鼓勵他們多與老師和同學交流，互相幫助。

周五，我給學生們布置了一篇作文題目，要求他們表達自己對高中三年的思考和感受。這個作業(yè)打開了學生們的思維，讓他們回顧自己的成長和經(jīng)歷。我希望通過這個作業(yè)，他們能夠更好地認識自己，明確自己的目標，并為實現(xiàn)自己的夢想做好準備。

本周的實習讓我感受到了班主任的重要和責任。作為班主任，不僅要關(guān)心學生的學習情況，更要關(guān)注他們的成長和發(fā)展。我希望能夠成為學生們的知心朋友，幫助他們度過高中最為關(guān)鍵的時刻。我相信，通過我的努力和引導，學生們一定能夠在高考中取得令人滿意的成績。

班主任周記【篇3】

在這個學期里，我班在政教處的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都很順利?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一、培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，加強班級管理，深入全面地了解孩子。

一方面，我主要加大了對孩子自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導孩子進行自我教育，讓孩子在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導孩子如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)孩子的自我服務的能力，讓孩子學會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。另一方面,我自己也以身作責，努力做孩子的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風正、學風濃。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學期的幾次月考,各項管理也都取得了較好的成績。

二、培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)，凈化孩子的心靈，加強對孩子的思想政治工作，

努力培養(yǎng)合格孩子。為了配合政教處的工作，我經(jīng)常利用班會課對孩子進行身心教育，幫助孩子澄清思想上的模糊認識，提高孩子的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)孩子促膝談心，及時對孩子進行針對性的教育。

三、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理孩子和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育孩子，讓孩子懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。

四、抓好基礎(chǔ)差孩子的轉(zhuǎn)化工作，努力使他們以失敗者來，以勝利者走。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對他們加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓他門表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

五、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護孩子視力，增強孩子的體質(zhì)，提高孩子的學習效率。高中孩子學習任務比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于孩子身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學習效率的提高。

總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作基本平穩(wěn)，沒有出現(xiàn)大的問題，希望下學期取得更好的成績。

我今年帶的是由原初二年級的四個班打亂后重新分班的初三（3）班。帶這樣的班還是第一次，感覺心里的壓力很大。但也只有硬著頭皮干。我主要從以下入手開展工作：

1、營造一種家庭式的和諧班級氛圍，讓班級充滿氣息和活力。

師愛是一種高尚的情感，在教育中發(fā)揮著重要的作用。沒有愛就沒有教育，愛是打開孩子心靈的鑰匙，這是每一位班主任都熟知的道理?！坝H其師，信其道”，班主任愛護和關(guān)心每位孩子，孩子就樂于接受他的教育和管理。為了盡快地使自己對新生產(chǎn)生真誠的師愛，我充分利用各種機會與他們接觸、交往。課間、飯后找他們聊天、說笑；在他們遇到困難時，想辦法幫助解決；在他們出現(xiàn)思想問題時，找他們談心，耐心細致地說服教育。同時與他們的家長保持聯(lián)系，取得家長的密切配合。在我們共同努力下，孩子對陌生環(huán)境的焦慮和不安很快被新奇和歡樂所取代，逐漸的喜歡這個集體并安心開始學習。

班主任還要積極參與孩子的各種活動，既做組織者，又做普通一員，讓孩子感到班主任不但可敬而且可親。在擔任初三（3）班班主任后不久的校運動會上，我和同學們一起練隊列，為運動員們吶喊助威，雖然嗓子啞了，但師生情感加深了，也使他們感受到新集體的溫暖，增強了新集體的凝聚力。

2、制定一套人性化班級管理制度，讓班級管理充滿“人情味”。

俗語說得好：“沒有規(guī)矩，不能成方圓”，“班風正，學風盛”，班規(guī)是對孩子不良行為的約束和糾正。利用通常的強制手段迫使孩子遵守往往會適得其反，多設(shè)獎勵機制，減少懲治手段，如班級量化考核中多加分少扣分，能充分調(diào)動孩子的積極性，孩子往往會為了彌補自己的扣分而積極做好自己的本職工作甚至是額外工作。另外，“人無完人”，我們應該允許孩子犯錯，班規(guī)的制定不需面面俱到，但要不影響孩子的個性發(fā)展，不傷害孩子的自尊。孩子犯錯后不要馬上處罰，可先提醒、后警告，或罰以娛樂節(jié)目等等。

對于新班級，開始階段的常規(guī)工作抓得好，就能為以后的深入教育打下基礎(chǔ)，班級會出現(xiàn)積極向上穩(wěn)步前進的局面。班集體的凝聚力增強了，同學們的集體榮譽感增強了，班級的綜合評比也就會有很大的進步，每月一次的流動紅旗既是見證更是進一步前進的動力。

3、提拔優(yōu)良的班干部，使班級“分權(quán)”、“分層”合作。

初中的孩子較為單純，有著強烈的表現(xiàn)欲望，都希望在參與班級管理時大展身手。如果權(quán)力過于集中在幾個同學手中，既不利于培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，又不利于營造孩子自我教育、自我管理的良好氛圍，并且會大大減弱班級自身的教育力和感染力。實行班級工作“分權(quán)”，班干部、課代表、小組長、各級各類管理員以及班主任“小密探”都應當各司其職、分工協(xié)作、相互制約，力爭做到事事有人管、事事有人做能使班級工作更加有序。

當然，選出的這些班級干部畢竟不是完人，對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。定期對班干部的工作能力進行培訓指導，給他們講解各部分的工作要點，組織他們學會指定計劃及具體措施，定期召開班干部會議，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以糾正。同時必須嚴厲批評班干部在班級中的不良行為，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級樹立良好班風。

4、培養(yǎng)一班充滿自信的孩子群體，盡快適應緊張的初中學習生活。

心理學家發(fā)現(xiàn)，一個人能否成功有三條：自信、專注、條件。自信，是做好任何工作的前提，它建筑在對自己能力的清醒估計上，并能認清自己潛在的能力，相信今天辦不到的事，經(jīng)過努力明天一定能辦到。由此可見，自信是成功的起點。要使孩子在學習、生活中能認真做好每一件事情，培養(yǎng)樹立他們相應的自信心是必不可少的。

特別是開學初，很多孩子會因為跟不上進度，出現(xiàn)“消化不良”或“欠債”的現(xiàn)象，嚴重的還會產(chǎn)生厭學心理，導致惡性循環(huán)。我主張孩子在自我暗示中培養(yǎng)自信，自我暗示有一種神奇的威力，它能控制并指導人的行為，使之按預想的目標活動，最終達到目的。例如，當一個人心情沮喪時，反復在心里默念：“我精神抖擻，心情愉快?！焙芸炀湍軒椭藦牟涣记榫w中擺脫出來。所以，經(jīng)常讓孩子在心里鄭重其事地默念一些暗示語，比如“我一定能學好英語”，“我的語文成績越來越好”，考前默念“這次考試一定能”等，不僅對孩子能力的提高，而且對孩子自信心的培養(yǎng)，都會產(chǎn)生意想不到的良好效果。

有了自信，面對繁重的學習任務，就能引導孩子采取相應的對策。開學初，我就邀請了幾位學習成績優(yōu)異的老生來到班上進行學習經(jīng)驗交流，介紹他們是怎樣較快適應初三學習生活的，一方面請他們從整體講他們的學習經(jīng)驗體會，另一方面講學好各科的行之有效的學習方法。

班主任周記【篇4】

五年級班主任實習周記

第一周

作為一名五年級班主任實習生，我感到很快樂和興奮。當我來到這個學校時，我發(fā)現(xiàn)這個學校是一個建筑美觀，環(huán)境宜人的大學校園，學生們都非常的多才多藝和有禮貌。

在第一周，我參觀了學校的各個設(shè)施，包括教室、活動室、運動場、食堂等等。我特別喜歡教室的設(shè)計和設(shè)備，它們很現(xiàn)代化，也很適合孩子們在這些環(huán)境下學習。

在教學方面，我有機會觀察到一些老師在授課。我看到了他們?nèi)绾卧诮淌依镞M行教學，如何與學生互動，以及如何處理學生之間的問題。我覺得這些經(jīng)驗對我未來的教學會非常有幫助。

此外，我還為這個班級設(shè)計了一個座位表，以確保每個學生都坐在合適的位置上，并配合講解課程內(nèi)容的教學方法，讓他們更好地理解和掌握知識。

在與學生們的交流中，我發(fā)現(xiàn)他們非?；顫?、有趣，很喜歡和我溝通，我們可以共同分享他們生活上的快樂和煩惱。

總的來說，我的第一周實習經(jīng)驗是非常有意義的。我有機會學習到了很多在課堂管理、課程設(shè)計、教學方法和教師的角色方面的知識和技能，在這個過程中，我也意識到了作為一名教育工作者的責任和使命。

第二周

我迎來了我的第二周實習，這一周更加充滿了挑戰(zhàn)和收獲。

在教學方面，我發(fā)現(xiàn)我們的班級需要更多的練習，以加深學生對于知識的理解和掌握。我認為通過更多的練習和自我檢查，學生能夠更好地掌握知識。

同時，在向?qū)W校的教導主任進行匯報時，我也提出了一些解決學生不注意聽講的問題，例如加強課堂互動和多元化的教學方式。

除此之外，在本周我還特別關(guān)注學生的心理健康問題。作為班主任，我們不僅需要關(guān)注學生在學習方面的發(fā)展，也要注意他們的情感和心理健康。我主張老師應該給學生更多的關(guān)愛和鼓勵，使他們充滿自信和希望。

我更加了解到班主任的責任所在，即時跟進學生的情況并及時地調(diào)整教學方法和策略。

第三周

我完成了我的第三周實習，這一周的經(jīng)驗是難以忘記的。

在這一周，我?guī)椭鷮W生們一起完成一些練習和整理自己的課堂筆記，這樣可以更好地幫助他們理解課程，并提高他們的學術(shù)水平。

我還注意到一些學生個性方面的問題，例如有的學生會羞澀或者喜歡攀比，對此我和他們進行有針對性的交流和討論，并提供一些建議和支持。希望在這一周的努力中，他們能夠得到一定的改善。

此外，在我的實習周中，我也教會了一些學生國際象棋的游戲規(guī)則，并且還啟動了一個小型的棋牌活動，讓他們在快樂中了解游戲中的競爭和思考。

總的來說，在我的實習中跨越了一個重要的轉(zhuǎn)變，未來我會更加積極地處理班級中的問題，以鼓勵成長和發(fā)展有著不同個性及潛力的學生。

結(jié)語

通過我的五年級班主任實習，我在教育方面有了更加深入的了解和積累。我覺得我們應該多關(guān)注學生的個性差異，讓每一個學生得到貼身的照顧和關(guān)懷。

我覺得在我的實習中，我有機會學習和發(fā)展我的教育技巧、課堂管理和向同事們和學生交流的能力。我相信，這些技能和知識在未來會對我的教育生涯產(chǎn)生很大的貢獻。

最后，我要感謝我的導師和這個學校，他們教會我了很多東西，也讓我更加了解了這個職業(yè)的責任和使命。我希望我的教育事業(yè)會不斷發(fā)展，為孩子們創(chuàng)造更多有益的教育體驗。

班主任周記【篇5】

高一班主任實習周記

第一天：

今天是我作為高一班主任的第一天實習。早早來到學校，充滿了期待和緊張。第一節(jié)課是班會，我打算通過一系列互動活動來熟悉學生，讓他們更好地了解彼此。于是，我設(shè)計了一個游戲，讓學生分成小組進行自我介紹和分享自己的夢想。通過這個活動，我發(fā)現(xiàn)學生們都充滿了活力和激情，他們都渴望在高中階段實現(xiàn)自己的夢想。這讓我感到十分欣慰。

第二天：

今天是班級的第一次班會。我決定以班級安全教育為主題，向全班學生介紹了校規(guī)校紀以及一些注意事項。我不想以一種嚴肅的方式來告訴學生，而是通過一些趣味的方式來吸引他們的注意力。于是，我準備了一些圖片和視頻，通過案例分析和討論的方式讓學生明白安全問題的真正嚴重性。在講解完畢后，我組織了一場小小的游戲，讓學生們在游戲中學會如何正確、快速地逃生。通過這一次的實踐，學生們深刻地認識到了安全意識的重要性，也提高了自己的自我保護能力。

第三天：

今天上午，我?guī)ьI(lǐng)學生進行了一場寢室環(huán)境調(diào)查。我認為良好的寢室環(huán)境對學生成長非常重要，所以決定親自去了解并改善學生們的居住條件。我們分成小組，每個小組負責一間寢室的調(diào)查。通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)有些寢室存在一些問題，例如床上用品不整齊、衛(wèi)生不干凈等。于是，我和他們討論這個問題，并明確了每個同學應該對自己的寢室負責。在下午的家長會上，我向家長們詳細介紹了寢室環(huán)境調(diào)查的情況，并希望家長們能夠與我們一起關(guān)注和改善寢室環(huán)境。

第四天：

今天上午，我邀請了學校的心理咨詢師來給學生上一堂關(guān)于心理健康的講座。我意識到高中生面臨著諸多的學業(yè)和生活壓力，所以決定通過這堂講座幫助他們更好地解決內(nèi)心的困惑。咨詢師以身邊的真實案例來引起學生們的共鳴，通過互動和討論，讓學生們學會了表達自己的情感和情緒。在講座結(jié)束后，我看到學生們臉上洋溢著笑容，他們表示收獲頗多，也更加明白了如何保持心理健康。

第五天：

今天下午，我組織了一次班級活動，帶學生們?nèi)⒂^了一家科技公司。在參觀過程中，學生們可以近距離觀察和了解科技的發(fā)展，并與科技人員進行了交流。這次活動不僅豐富了學生們的知識，還激發(fā)了他們對科技的興趣?；氐綄W校后，我讓學生們思考并寫下自己對科技的看法和期望，這讓我更加了解學生們的想法和夢想。

第六天：

今天是我的最后一天實習。我希望能夠以一種特別的方式結(jié)束這段實習。于是，我為學生們準備了一個精彩的班級活動——才藝展示。每個學生都有機會展示自己的才藝，無論是唱歌、跳舞還是演講等。通過這次活動，學生們不僅展示了自己的才藝，也增強了班級的凝聚力和合作意識。在結(jié)束后的反饋中，學生們紛紛表示這是他們度過的最愉快的一天。

這一周的班主任實習讓我收獲頗豐。通過與學生的互動和交流，我更加了解了他們的需求和心理狀況，也更加熟悉了班級管理和教育工作。我深切感受到作為一名班主任的責任和使命，也愿意為了學生們的成長和幸福付出更多的努力。我相信，通過我們的共同努力，這個班級一定會充滿陽光和希望。