我的引路人作文

我的引路人作文七篇。

怎么讓寫(xiě)出的作文豐富生動(dòng)呢？作文是我們挑戰(zhàn)自我展示自我豐富自我的機(jī)會(huì)，作文是豐富個(gè)人思維和內(nèi)涵的重要途徑。廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件，要寫(xiě)出好文章，就必須多讀書(shū)，我們特別為您精選的“我的引路人作文”一定能夠讓您滿意，愿您在這里找到自己的閱讀興趣和習(xí)慣掌握自己的閱讀技巧！

我的引路人作文(篇1)

一個(gè)偉大的老師一定是可以影響到他的學(xué)生一生的，讓他們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，或?qū)窈蟮娜松幸粋€(gè)全新的定位。在老師的指引下，我們離光明越來(lái)越近，未來(lái)的.曙光就徘徊在我們眼前。我的初中班主任就是這個(gè)光源。

良藥苦口，除了父母，只有老師會(huì)不惜一切地指出我們的問(wèn)題所在。那會(huì)兒仍是初二，初中糊口雖只過(guò)了一年，但隱約仍是可以聽(tīng)到中考鐘聲的覆信。那時(shí)的我浮躁懶披發(fā)，恨不得下了課就直奔操場(chǎng)與朋友們打鬧聊天。王老師的辦公室就面對(duì)操場(chǎng)。一天中午，她把正在扎堆聊天的我叫了出來(lái)。你是想拋卻了嗎？沒(méi)有。你這樣做就是在走向失敗，你一直是我心中的好孩子，這不像是你該做的。流動(dòng)雖然好，但學(xué)習(xí)才是主要的。我知道說(shuō)完這些你一定會(huì)暗自訴苦，但我不管，我只要你改掉。辦公室內(nèi)只有從窗戶縫隙中流入的操場(chǎng)生的嬉戲聲，我緘默沉靜不語(yǔ)。當(dāng)然是對(duì)老師那些打擊我的話的反感，但正是那些話讓我忽然意識(shí)到了我過(guò)去做的好笑的事情，操場(chǎng)的繽紛在我的視線里一絲絲地褪去了，取而代之的是前方更加多彩的道路。我心中涌出了一股感謝感動(dòng)。若不是老師不惜一切的批評(píng)，我的前途將多么無(wú)助。是王老師讓我意識(shí)到我的錯(cuò)誤，找到我未來(lái)路的方向。

老師永遠(yuǎn)是那個(gè)能夠傾聽(tīng)你訴說(shuō)的人。往往只有她的理解才可讓你獲得動(dòng)力。初三來(lái)臨，班里的后起之秀如斯之多，讓我感到空氣中都布滿了壓力。面對(duì)那么多的問(wèn)題，我有多少次都紅了眼眶，心中是對(duì)自己十分的不滿。爸媽不了解情況，我就情不自禁地去找王老師。在她的辦公室里，又是那雙好似太陽(yáng)的雙眸，雖從未怎么改變過(guò)，但那熾熱的毫光卻在悄然間暖和了四周的一切。她默默凝視著滔滔不絕抱怨的我，聽(tīng)我對(duì)自己的不滿與對(duì)壓力太大的無(wú)奈。她用她的內(nèi)心承接著我的痛苦，盡管她一句話都沒(méi)有說(shuō)，但發(fā)泄后的我整理時(shí)感到四周的空氣不再那么沉重，輕風(fēng)拂過(guò)臉頰，只有種輕松的感覺(jué)。那之后的每一天我都布滿了動(dòng)力。

不僅在培養(yǎng)我們做人方面，一個(gè)老師最基本的是要有雄厚的教書(shū)功底，這也是讓學(xué)生敬佩的一個(gè)重要部門(mén)。王老師是我們的英語(yǔ)老師，她不像其他老師那樣照本宣科，靚麗的外表下還有一種靚麗的教書(shū)風(fēng)格。在此之前，我從未見(jiàn)過(guò)英語(yǔ)有如斯的魅力，我從未想過(guò)英語(yǔ)居然還可以是帶有顏色的。從王老師紅色嘴唇后跳動(dòng)出來(lái)的活潑的內(nèi)收留就像星空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，不起眼的外表，卻顆顆動(dòng)人，在一望無(wú)際的宇宙中是那么的閃耀，吸引著我們每個(gè)人的留意力。從此，英語(yǔ)便成了我最好也是最?lèi)?ài)的科目。是王老師培養(yǎng)出了我對(duì)英語(yǔ)的愛(ài)好，不僅是對(duì)英語(yǔ)，更是對(duì)任何新事物的新鮮感，我人生路上的另一扇窗又被悄然推開(kāi)。

不論是悉心的教導(dǎo)，仍是嚴(yán)肅的批評(píng)，不論是耐心地傾聽(tīng)，仍是活躍的課堂氣氛，都是王老師對(duì)我們未來(lái)的一個(gè)指示。她讓我對(duì)我未來(lái)的人生有了一個(gè)全新的定位。為我的將來(lái)鋪平了道路。

我的引路人作文(篇2)

記得那是一年夏天，夏天的北海就像英勇的戰(zhàn)士是不會(huì)輕易地掉“金豆豆”。但是，那天卻下起了雨，在著急回家的我眼里，這哪里是雨，分明就是磅礴大雨嘛！

由于我著急回家，管它個(gè)三七二十一，一頭便鉆進(jìn)了雨里，跑著跑著“哎呀！”一聲，我和一位老大爺同時(shí)摔倒在地上，先爬起來(lái)的我連忙把老大爺扶起來(lái)，我細(xì)細(xì)地端詳著他：濃眉，高挺的鼻子，暗紅的嘴唇，那臉上布滿滄桑，而那寫(xiě)滿歲月的臉上一雙空洞的眼睛直盯著前方使人憐惜……這是，我才知道他是一位盲人。

也許出于同情，也許出于悔過(guò)，也許出于天真，我不由自主地脫口說(shuō)道：“老爺爺，您家住哪里呀？我送您回去！”

那位老大爺思索了一會(huì)兒說(shuō)：“好吧！”

我們走著走著，誰(shuí)知道我被下水溝?ahref="/zuowen/muqin/">母親影淼攪瞬畹闥ひ貨櫻儀椴蛔越仄瓶詿舐釔鵠矗骸八趺次蘗?，玩蠟V檔母親櫻。?！”说罢，稳~岳弦瞎П暇吹廝擔(dān)骸澳胱噠獗摺?/p>

老大爺小心翼翼地過(guò)去后，突然轉(zhuǎn)身跪在地上像是在尋找什么東西似的，當(dāng)他摸到下水溝的蓋子是，臉上洋溢著喜悅之情，接著小心謹(jǐn)慎的將蓋子蓋好。

淚水模糊了我的視線，臉上，早已分不清哪里是淚，哪里是雨……

這在條回家的道路上，我是他---一位盲人的引路人，在人生的道路上，他----一位殘疾人卻是我這個(gè)健全人的引路人！

我的引路人作文(篇3)

我從來(lái)沒(méi)有被需要過(guò)。

不過(guò)，我挺快樂(lè)，自顧自地玩，反正他們不需要我。好呀，我省得忙活。我像披上了隱身衣，很少有人會(huì)注意到我，“哦，沒(méi)看見(jiàn)你在這兒！”是我聽(tīng)得最多的話。

當(dāng)我越來(lái)越沉浸于這份虛無(wú)時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)大問(wèn)題，我的身體變得好似透明，無(wú)法觸摸任何東西，沒(méi)有人能看見(jiàn)我。

在我慌張地以為我在做夢(mèng)，一位白衣少年舉著燈，走到我面前，當(dāng)我驚喜地發(fā)現(xiàn)有人能看到我時(shí)，他卻說(shuō)：“跟我走吧！”在我詫異之時(shí)，他拉起我的手，跑著，但手里的燈中的火焰，搖都沒(méi)搖一下。

現(xiàn)在我別扭地坐在冰涼的椅子上，怯怯地打量周?chē)墓秩藗儯喊滓律倌?，一個(gè)頭大身小的老婦人，一條穿了西裝的魚(yú)和一個(gè)老乞丐。我不由地把椅子往白衣少年身邊挪一點(diǎn)。他開(kāi)口了：“因?yàn)槲覀兌加型瑯拥脑蚓奂谶@里……”他的話被老夫人尖聲打斷：“我和你們不一樣，我可是一個(gè)富人！”她不屑而尖刻地說(shuō)，打量了一下自己身邊的老乞丐，用絲綢帕擦了一下指上的大鉆戒。“我們，都被遺忘了！”怪魚(yú)先生陰陽(yáng)怪氣地尖叫?！安灰?，我們吃飯，慢慢說(shuō)?！鄙倌甑脑捯魟偮?，桌上就出現(xiàn)了食物。

我心不在焉地吃著，思考他們的話，但其他人卻狼吞虎咽地吃著。什么嘛，明明食物沒(méi)有味道，進(jìn)入腹中也輕飄飄沒(méi)感覺(jué)。但是，我們這些“被遺忘的人”有誰(shuí)記得自己吃過(guò)某頓飯的滋味呢？這一次大家一起吃，也就有算價(jià)值了吧？想到這兒，我也大吃起來(lái)。

我從吃飯時(shí)的聊天中知道，老婦人因?yàn)楠?dú)自在別野里守著萬(wàn)貫家財(cái)而被人遺忘，怪魚(yú)先生更可憐，因?yàn)橛兄瑥?qiáng)記憶力認(rèn)為自己可以過(guò)人類(lèi)的生活卻受到排斥，回到家，家人都忘了他，家人的世界只有七秒……“你呢？”“我只是個(gè)初中女生?！蔽液?jiǎn)明扼要地回答。我也知道，我們都在等一個(gè)人——引路人。

桌上的伙伴一個(gè)個(gè)消失，我也被帶到一個(gè)地方，白衣少年站在那里，笑著。我苦惱了一會(huì)兒，大叫：“你就是引路人嗎？”他有些吃驚，但又笑了，“你要上天堂還是要下地獄？”我慌了：“不！不！我要活著！”他不笑了：“你們這些人，從未被需要過(guò)，在世間還有價(jià)值嗎？你說(shuō)你是初中生，但你有過(guò)小學(xué)的記憶嗎？”我啞口無(wú)言，“是，你是對(duì)的？”我過(guò)了一會(huì)兒才回答?！拔医o你一個(gè)機(jī)會(huì)吧，讓你重活一次，但你要找到自身的價(jià)值。”我堅(jiān)定地點(diǎn)頭。

……

眼前熟悉的水泥路，天很黑，我要一步步走，因?yàn)?，這是我的，救贖之路……

我的引路人作文(篇4)

8月的一個(gè)星期天，天空烏云滾滾，頃刻間“嘩.嘩，嘩 ……”傾盆大雨下了起來(lái)。天地之間掛起了一面寬大無(wú)比的雨簾。 我打著傘，頂著風(fēng)，從姑媽家回來(lái)，在雨中艱難地向前走。

透過(guò)朦隴的雨簾，我看見(jiàn)一個(gè)人在雨中跌跌撞撞地向前走著。 我三步并作兩步趕上去，只見(jiàn)這位叔叔戴著一副墨鏡，手里拄著 紅白相間的拐杖，雨水順著他的瞼龐流下來(lái)，衣服都被淋濕了。他 正一步一滑摸索著前進(jìn)。這一切告訴我，這位叔叔是個(gè)盲人?！笆?叔，您上哪兒去??？”雨中我大聲地問(wèn)?！盎丶?！”“那我送您回家吧！”我說(shuō)完，沒(méi)有等盲人叔叔幵口便攙著他，撐著傘，和他一起 向前走去。雨真大?。÷贩路鹱兂闪诵『?我攙著盲人叔叔把傘盡量往他那邊打，盡量找水淺的地方走。

走著走著，我發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)陰溝蓋被打濕了，沒(méi)設(shè)標(biāo)志，雨 水匯成了小河，“嘩，嘩”地流人洞內(nèi)。我便攙著肓人叔叔從旁邊 繞了過(guò)去。叔叔似乎覺(jué)察到什么似的，他微笑著對(duì)我說(shuō)：“小同學(xué)， 我們?yōu)槭裁床蛔咧甭钒。俊蔽一卮鹫f(shuō)：“那兒的陰溝蓋被人打幵了， 從那兒走危險(xiǎn)?！?“哦，……”盲人叔叔雙眉緊錟，忽然他對(duì)我說(shuō)： “你把我?guī)У疥帨仙w那兒去?！?“干什么呀？”我迷惑不解地問(wèn)?！白?我們把陰溝蓋蓋起來(lái)！”盲人叔叔堅(jiān)定地說(shuō)。我說(shuō)：“我們今天又 不從這兒走了 ^再說(shuō)，雨又這么大，就別去管這事了。”盲人叔叔 說(shuō)：“我們雖然不從這兒走，但是還有很多人要從這兒走，萬(wàn)一跌 下去是多么危險(xiǎn)啊丨”昕了盲人叔叔的話，我便攙著他來(lái)到陰溝前。 盲人叔叔松開(kāi)拉著我的手，把手中的拐仗遞給我拿著，摸索著抓 住了陰溝蓋的一只角，用力地將陰溝蓋抬起來(lái)，慢慢地向敞開(kāi)的 一面移動(dòng)。水珠從他臉七流下來(lái)，分不清哪是汗水，哪是雨水。看到這里，我情不自禁地把雨傘、拐杖放在地上，與盲人叔叔-起 用力搬陰溝蓋子。我們倆使盡了力氣，終于把陰溝蓋子蓋好了?？擅と耸迨迳砩蟿偢梢稽c(diǎn)的衣服又被雨水淋濕透了。我想：這回盲人叔叔可以放心地走了吧？誰(shuí)知，叔叔卻又用腳使勁地在陰溝蓋 上跺了幾下，這才長(zhǎng)長(zhǎng)地喘了一口氣，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這下可好 了?！蔽冶谎矍斑@一切感動(dòng)了 ：那無(wú)神的雙眼，那顫抖的手，那 汗水、兩水掛滿了臉頰，一個(gè)雙目失明的盲人自己行走都很艱難， 但是，他時(shí)刻想到的是別人’而不是自已。可我……淚水從我的 眼眶里涌了出來(lái)。

雨還在“嘩嘩”地下著。我攙著盲人叔叔繼續(xù)向前走，地上 濺起一朵朵水花。我想：在這無(wú)比寬大的雨簾中，我這個(gè)明眼 人是在為盲人叔叔引路；而在人生道路上，卻是盲人叔叔在為我 引路?。?/p>

我的引路人作文(篇5)

在我成長(zhǎng)的道路上，她是我的引路人。她像一條小河，流入我干涸的心田；她像一支蠟燭，照亮了我昏暗的心靈；她又像一位勤勞的工人，為我蓋起了知識(shí)的寶塔她就是我的班主任兼語(yǔ)文老師李老師。

有一次，我漏做了一項(xiàng)家庭作業(yè)，到學(xué)校后我才想起來(lái)。不過(guò)，我還是有點(diǎn)僥幸心理，覺(jué)得老師不可能查得那么詳細(xì)。老師仔細(xì)地批閱我的作業(yè)后，親切地說(shuō)：羅毅彬，還有一項(xiàng)呢！這下，同學(xué)們的目光刷地都轉(zhuǎn)向了我，我心里忐忑不安，支支吾吾地說(shuō)：老師，最后一項(xiàng)、我忘、忘在家里了。李老師輕輕拍了拍我的肩膀說(shuō)：下午上學(xué)時(shí)帶來(lái)給我看。我紅著臉沖著老師羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭作文。

下課了，同學(xué)們都出去玩了，我卻在補(bǔ)作業(yè)，終于在放學(xué)前把遺漏的那項(xiàng)作業(yè)補(bǔ)完了。我拿著作業(yè)本去辦公室，主動(dòng)給老師承認(rèn)了錯(cuò)誤：李老師，對(duì)不起，我作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，我今天撒謊了。李老師給我批閱后，微笑著說(shuō)：我知道你沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，以后可要記住了，作業(yè)要按時(shí)完成。知錯(cuò)能改就是好學(xué)生。此刻，我心里很感動(dòng)。李老師心里比誰(shuí)都清楚我在撒謊，但她沒(méi)有揭穿我，保護(hù)了我小小的自尊心。突然，一陣后悔襲上心頭，老師對(duì)我這么好，我還撒謊騙她，真是不應(yīng)該！

從那以后，我再也沒(méi)有缺過(guò)任何作業(yè)。

母親般慈愛(ài)的李老師是我前進(jìn)道路上的引路人。我要感謝您，親愛(ài)的李老師！

我的引路人作文(篇6)

我有很多事值得難忘，但是一件事已經(jīng)深深的印到了我的心靈。

雨淅淅瀝瀝的下著，街上人煙稀少，我又不得加快了腳步，我只顧低頭，把旁邊的一個(gè)老人給撞著了，我連忙說(shuō)了一聲‘對(duì)不起，對(duì)不起’我瞄了他一眼突然我心頭一震——那是個(gè)盲人，我把他扶起來(lái)我說(shuō)‘我送您回家吧’。他連忙說(shuō)‘那實(shí)在是太感謝你了’我攙著他，突然我被什么東西絆了一下，我氣吁吁的說(shuō)道‘是誰(shuí)這么不講道德啊也不放回原處，突然我想起了身邊的老人說(shuō)‘您走這邊，小心絆倒?！麆傔~了一步，緊接著又退回去了說(shuō)道‘還會(huì)有人絆倒的。’他蹲下來(lái)慢慢的摸索著他摸到了那塊水泥板又把它小心翼翼的放回了原處。

我看著他——一個(gè)盲人卻又如此大的胸懷，我的心中思潮起伏，他的心靈閃爍著光芒，不一般的光芒，那是透明的，純潔的。

在回家的路上，我是他的引路人，在人生道德品質(zhì)上——他一個(gè)盲人卻是我最好的引路人。

我的引路人作文(篇7)

夢(mèng)想引路人

夢(mèng)想，是每個(gè)人內(nèi)心深處最珍貴的財(cái)富，是生命奮斗的動(dòng)力和目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，我們常常會(huì)迷失方向，感到迷茫和困惑。而這時(shí)，我們需要一位引路人，幫助我們找到前進(jìn)的方向，引領(lǐng)我們走向夢(mèng)想的彼岸。

我曾經(jīng)是一個(gè)對(duì)未來(lái)充滿迷茫的求知者。在茫茫人海中，我總是感到迷失和無(wú)助。機(jī)緣巧合之下，我遇見(jiàn)了一位引路人——楊老師。

楊老師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富、知識(shí)淵博的教育家。他不僅是一名教師，更是一位擁有豐富人生經(jīng)歷的引路人。盡管楊老師站在講臺(tái)上，對(duì)著一群群健忘的學(xué)生們傾囊相授，但他從不滿足于僅僅傳授知識(shí)。在他眼中，每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，每一個(gè)學(xué)生都有自己的夢(mèng)想和熱情，他以自己的智慧和耐心，引領(lǐng)我們走向夢(mèng)想的道路。

記得有一次，我在選課時(shí)面臨著很大的困惑。我對(duì)自己的興趣和潛能沒(méi)有清晰的認(rèn)識(shí)，不知道該選擇哪門(mén)課程。于是，我主動(dòng)向楊老師求助，希望他能給我一些建議。楊老師接過(guò)我的問(wèn)題，微笑著說(shuō)：“孩子，你說(shuō)的問(wèn)題很好，但是這個(gè)答案只有你自己知道。”他的回答讓我感到困惑，但是他接著說(shuō)：“你需要去發(fā)掘自己的興趣和潛力，只有通過(guò)實(shí)踐和嘗試，你才能找到真正適合自己的方向?！痹诮酉聛?lái)的一段時(shí)間里，楊老師幫助我設(shè)計(jì)了一系列的自我探索活動(dòng)，包括實(shí)習(xí)、參加社團(tuán)和參觀行業(yè)企業(yè)等，這讓我逐漸明確了自己的興趣和天賦。最終，我找到了適合自己的專(zhuān)業(yè)，并且走上了一條充滿激情的道路。

除了個(gè)人的探索和發(fā)現(xiàn)，引路人還在我們的成長(zhǎng)和夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的道路上，提供著無(wú)私的關(guān)注和指導(dǎo)。楊老師并不僅僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)成績(jī)，他更關(guān)注我的人格塑造和品德修養(yǎng)。他經(jīng)常鼓勵(lì)我積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，并思考如何為社會(huì)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。他教給我的不僅是知識(shí)，更是一種人生態(tài)度。在他的引路下，我逐漸明白了個(gè)人價(jià)值的重要性，以及如何在實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的同時(shí)，回饋社會(huì)。

夢(mèng)想是生命的奮斗目標(biāo)，而引路人則是我們前進(jìn)的指引。他們用自己的智慧和人生經(jīng)驗(yàn)，為我們指點(diǎn)迷津。在他們的引領(lǐng)下，我們不再畏懼前行的困難和挫折，相信自己的能力和價(jià)值。他們是我們成長(zhǎng)道路上重要的財(cái)富和支持者。

現(xiàn)在，我已經(jīng)步入社會(huì)并實(shí)現(xiàn)了一部分夢(mèng)想。在我遇到新的困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我知道仍然需要引路人的幫助和指導(dǎo)。因?yàn)閴?mèng)想的道路是漫長(zhǎng)而復(fù)雜的，往往需要一位引路人的陪伴。所以，我將繼續(xù)尋找并珍惜那些愿意幫助我的人，與他們一同走過(guò)人生的旅途，共同追尋夢(mèng)想的光芒。夢(mèng)想引路人，是我人生中最重要的貴人之一。感恩有他，讓我找到了自己的方向，走向了一個(gè)充滿希望和激情的未來(lái)。

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我的路作文5篇

在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中學(xué)好寫(xiě)作文是必要的。通過(guò)寫(xiě)作文可以幫助我們記錄美好而值得留念的事情。善于觀察能寫(xiě)出好作文?，F(xiàn)在一起來(lái)看看優(yōu)秀作文是怎么寫(xiě)出來(lái)的！為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《我的路作文5篇》，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我的路作文 篇1

我走我的路，充滿希望的走。即便它荒草萋萋，十分幽寂。但卻顯得更加誘人，美麗。但我知道，盡頭處等待著的，定是水月洞天，世外桃源。

我走我的路，充滿信心的走。即便在這條小路上很少留下旅人的足跡。但我堅(jiān)信，我是，盡頭處等待著的，定是溫暖明亮的火光。

我走我的路，踏踏實(shí)實(shí)的走。不偏不斜，不受欲望，即便路徑綿延無(wú)法回頭。

誠(chéng)然，選擇一條適合自己的路，難！堅(jiān)持走自己的路，更難！這便是并非人人都能成就一番事業(yè)，如同比爾？蓋茨，或是李嘉誠(chéng)一般的原因。堅(jiān)持不懈，輕飄飄，又沉甸甸的四個(gè)字。

一個(gè)名叫諾瑪？簡(jiǎn)？貝克的女孩，選擇了成為模特的路，在多次不被經(jīng)紀(jì)公司錄用后，竟被勸告趁早結(jié)婚算了。若沒(méi)有一份堅(jiān)定的信念，則不會(huì)有如今我們腦海中那個(gè)經(jīng)典的，妖嬈的，華麗的身影？這個(gè)女孩后來(lái)的藝名，叫做瑪麗蓮·夢(mèng)露。

張瑞敏，一個(gè)改變海爾集團(tuán)命運(yùn)的企業(yè)家！在幾十年前和這家瀕臨倒閉的品牌共度風(fēng)雨，多年來(lái)以成為國(guó)際品牌為目標(biāo)正因?yàn)檫@份信念的帶領(lǐng)，海爾的名字家喻戶曉，“海爾現(xiàn)象”讓國(guó)人振奮。

走自己的路，圓自己的夢(mèng)，有時(shí)會(huì)覺(jué)得苦，苦的無(wú)所適從，苦的讓人知難而退。但也正是這種迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難的喜悅，一點(diǎn)一點(diǎn)地填滿心臟，一點(diǎn)一點(diǎn)幫助我們破繭成蝶。

或許，你還沒(méi)有找到自己的路，還在茫茫人海中隨波逐流。從古到今，李太白知道“金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)?！钡纳畈⒉贿m合自己，不如去“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”。周樹(shù)人知道苦讀醫(yī)術(shù)，救死扶傷并不能改變中國(guó)落后的本質(zhì)，不如拿起筆桿子去斗爭(zhēng)。

總有那么一條屬于你的路，即便那是一條未選擇的路。

我堅(jiān)信，我走我的路，終會(huì)看到夢(mèng)想的光芒閃耀。

我的路作文 篇2

每當(dāng)快要放學(xué)的時(shí)候，你都會(huì)看到校門(mén)口的一次浩大的家長(zhǎng)“聚會(huì)”。等待著我們放學(xué)。

鈴鈴鈴，下課鈴聲響了。那一次我收拾完書(shū)包，下樓去等媽媽。我到了我們指定的地方，發(fā)現(xiàn)媽媽不在那，我想是在路上了吧。

可是，校門(mén)要關(guān)了，媽媽還沒(méi)來(lái)。

我突然想起媽媽說(shuō)過(guò)今天讓我自己回家。我飛速的跑出校門(mén)。走著走著，我發(fā)現(xiàn)前面那位叔叔像壞人。我的心現(xiàn)在像一只蹦蹦跳跳的小兔子一樣。我想，我還是跑吧。到了十字路口，有一個(gè)紅綠燈，我想跨出一步的時(shí)候，一輛電動(dòng)車(chē)“飛”了過(guò)來(lái)。（點(diǎn)評(píng)：細(xì)節(jié)驚險(xiǎn)生動(dòng)。）

我通過(guò)了紅綠燈，到了家里，我發(fā)現(xiàn)我自己能走回來(lái)。

自己的路要自己走，沒(méi)有人是能幫你走的，假如，世界上的人都死了，你也是要自己走到終點(diǎn)的，沒(méi)有人能幫你走的。人生是只有一次的，你走到了一條死路，你不能再前進(jìn)了，只要再前進(jìn)一步，你的一生就會(huì)結(jié)束的很不美好。

自己的路要自己走，沒(méi)人會(huì)幫你的。

我的路作文 篇3

無(wú)須刻意丟棄無(wú)法實(shí)現(xiàn)的愛(ài)情

無(wú)論有什么樣的回憶

我們?cè)匍L(zhǎng)大一些的時(shí)候

時(shí)間就會(huì)把回憶里的淚水風(fēng)干

那時(shí)候，回憶里

就只剩下溫暖的片段了

雖然我們都是一個(gè)人

但在茫茫宇宙中

總有一個(gè)

他會(huì)是你的信徒

許多記憶里的事情

無(wú)限遙遠(yuǎn)卻又清晰可見(jiàn)

那些或痛或疼的畫(huà)面里

我們總是有著憂傷的側(cè)臉

冗長(zhǎng)的沉默后，消失不見(jiàn)

原來(lái)那些美好的

令我無(wú)比向往的東西

早在我來(lái)臨之前就已被晦澀的歲月腐蝕得

潰不成軍

等有一天

我變得足夠優(yōu)秀

我會(huì)有勇氣

站在你面前

一點(diǎn)一點(diǎn)

接過(guò)你的光芒

我的路作文 篇4

細(xì)雨迷蒙中，原野上的一條小路顯得十分和諧，那應(yīng)該是草原上一條無(wú)邊無(wú)際，曲折漫長(zhǎng)的羊腸小道。我們四人借著草地，勉強(qiáng)并肩同行，似乎永遠(yuǎn)不會(huì)分離。不料，在前方一個(gè)突然出現(xiàn)的一個(gè)十字路口，舒歌向左，李凌向右，唐青青向前，而我······

四月的早晨伴著微涼的露氣，給人一種心曠神怡的感覺(jué)。但不知道這樣的早上還能有幾個(gè)。我是一名高三黨，即將坐在神圣的高考考場(chǎng)交出一份屬于人生的答卷，但這一切與我的關(guān)系不大，因?yàn)槲沂且幻钌?，成?jī)很差的學(xué)生。

今天學(xué)校內(nèi)部要進(jìn)行三模，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，與其說(shuō)是我的三模倒不如說(shuō)是我媽的三模，兩年半沒(méi)管過(guò)我學(xué)習(xí)，突然后悔說(shuō)當(dāng)初沒(méi)好好管我學(xué)習(xí)。對(duì)于舒歌來(lái)說(shuō)，與其說(shuō)是她的三摸，不如說(shuō)是我們的三模，因?yàn)樗改笢?zhǔn)備帶她去美國(guó)了。對(duì)于李凌這個(gè)一模就已經(jīng)達(dá)到一本線，老師本想讓他考重點(diǎn)他卻早就準(zhǔn)備好了藝考的校批暖男來(lái)說(shuō)，不過(guò)是陪我們練練。而我們當(dāng)中唯一的學(xué)霸，唐青青已經(jīng)做足了考前準(zhǔn)備，拿下三模，為自己的高考打下信心。

我們四個(gè)看起來(lái)，如此的不同，似乎如同平行線一般永遠(yuǎn)不會(huì)相交，事實(shí)上現(xiàn)在的確如此，自從一模過(guò)后。

原先考試都是按成績(jī)排，我們四個(gè)無(wú)論如何也分不到一個(gè)考場(chǎng)，但一模的時(shí)候隨機(jī)分配，舒哥恰巧坐在了李凌的右邊。舒歌考前就擔(dān)心萬(wàn)一李凌要她作弊，她是無(wú)論如何都不會(huì)答應(yīng)的。盡管這種概率很小，畢竟除了英語(yǔ)，舒歌沒(méi)有一科說(shuō)得過(guò)去的，她還是擔(dān)心拒絕不當(dāng)傷了友誼?？加⒄Z(yǔ)時(shí)，當(dāng)舒歌正在用力搖晃涂改液，絞盡腦汁企圖寫(xiě)一篇出彩的地道作文，一個(gè)小小的紙團(tuán)飛了過(guò)來(lái)。當(dāng)事情真的發(fā)生了，舒歌還是不知道怎么辦，她凝望著紙團(tuán)，愣了一會(huì)兒。將它從答題卡上移走，沒(méi)有打開(kāi)，也沒(méi)有看他，繼續(xù)寫(xiě)作文。等交卷后，李凌冷漠的走過(guò)來(lái)，將紙團(tuán)拿走。甚至沒(méi)有看舒歌一眼的時(shí)候。舒歌才真的慌了。

試卷一律網(wǎng)上評(píng)閱，使用修正液者一律零分。后來(lái)舒歌告訴我，她問(wèn)他，紙條上寫(xiě)的是什么。他只回了兩個(gè)字，“問(wèn)題”。可我們都明白，除了提醒她不要用改正液以外，那張紙條上，在不可能有其他。道歉嗎，可是誰(shuí)又有什么錯(cuò)呢。只是，四個(gè)人只剩下了兩個(gè)。這便是我全部高中的收?qǐng)觥?/p>

高考過(guò)后，唐青青拿了清華的錄取通知，李凌去了上戲，舒歌拿了美國(guó)大學(xué)的offer早已離開(kāi)了，只有我，在身為實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，卻只勉強(qiáng)考到了一本線。我選擇了復(fù)讀。其實(shí)我早就知道我會(huì)復(fù)讀。

我并不后悔，周?chē)?guó)平說(shuō)，成功與否不是決定你人生意義的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我不敢說(shuō)我選擇的三年是最有意義的。但無(wú)論怎樣的經(jīng)歷，絕不會(huì)是白費(fèi)的。我從不后悔我的選擇。只是以后我要為我自己的選擇人生負(fù)責(zé)。

我的路作文 篇5

我，討厭作文。呵呵，那是很久的事了吧。一到三年級(jí)，我的作文一直是60來(lái)分，每次寫(xiě)作文是，不知如何下筆，老師還經(jīng)常把我的作文拿在班上念，嘻嘻，不是表?yè)P(yáng)我作文寫(xiě)的好，而是讓同學(xué)千萬(wàn)不要像我這樣寫(xiě)。老師每次念我的作文，同學(xué)們都哈哈大笑，因此，我的作文在班上被稱做比周星馳還得話還搞笑的作文?？墒?，知道升到四年級(jí)我的作文就變了。

喂，張鏡驕，這次作文你又準(zhǔn)備怎么寫(xiě)呀。上次你寫(xiě)的那個(gè)作文害我笑了一整天。這次，求你寫(xiě)好一點(diǎn)吧。同學(xué)小嘉邊走邊說(shuō)。我說(shuō)：要不，你拿回去幫我寫(xiě)。想得美，小嘉一口回絕了我。唉，那該怎么辦呀。我嘆著氣回到了家。這次老師安排的作文好難呀。說(shuō)是寫(xiě)什么科學(xué)實(shí)驗(yàn)的作文，要求400字以上。這不要了我的命嘛。300字就是我最大極限了，該怎么湊字?jǐn)?shù)呢。我咬著鉛筆上下?lián)u晃。現(xiàn)在可不是什么寫(xiě)得好寫(xiě)得差的問(wèn)題了，重要的是字?jǐn)?shù)呀。嗯，在網(wǎng)上抄不行，創(chuàng)新作文幾乎全班都有，我又沒(méi)什么作文書(shū)了．．．．唉，還是到書(shū)柜里去找找看吧。

我來(lái)到書(shū)柜前，邊找書(shū)邊小聲說(shuō)：唉，全都是創(chuàng)新作文，看了也沒(méi)用，如果不是老師強(qiáng)迫訂，我也不會(huì)訂。唉，要是上帝賜我一本所有人都不知道的作文書(shū)就好了。哎呦，一本書(shū)砸到了我的腳，我一屁股坐在地上，閉著眼睛叫痛，當(dāng)臉上的痛苦的表情變淡了時(shí)候，我才睜開(kāi)了眼。咦？這是哪門(mén)子的書(shū)，小學(xué)王牌作文。哇哈哈哈，真是天助我也呀。這本書(shū)應(yīng)該班上的同學(xué)都沒(méi)有吧。我趕緊翻開(kāi)目錄，有一陣大笑，太好了，居然有實(shí)驗(yàn)作文。我一看，那一片作文差不多有400字吧。我趕緊把那篇作文抄了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)，有一陣大笑，太好了，這本書(shū)這么厚，有100篇作文吧，嘿嘿，以后寫(xiě)作文不用愁了。

第二天早上，我把抄的作文交了上去，沒(méi)想到下午，老師跑來(lái)說(shuō)，要念張鏡驕同學(xué)的作文。我心里直冒汗，不是吧，書(shū)上的作文不會(huì)那么差吧。接著，老師，又說(shuō)，那是一片特好的美文呀。咦，美文？老師開(kāi)始念了，因?yàn)樽约焊揪蜎](méi)有閱讀就抄下來(lái)的，所以不知道內(nèi)容。老師用柔美的聲音念著，仿佛自身在作文的世界，感受作文帶來(lái)的快樂(lè)?？墒橇钗也桓吲d的是，這不是我自己寫(xiě)的作文。我也想在作文世界里開(kāi)辟出我的一片天地。因?yàn)椋蠋熓遣沤拥轿覀冞@個(gè)班，所以，她不知道我寫(xiě)的作文很差。這不就是好機(jī)會(huì)嘛。四年級(jí)，我一定我讓我的作文重生。我斬釘截鐵的說(shuō)，緊握著拳頭，以后，我沒(méi)事，就拿著作文書(shū)看，久而久之，我在班上變成了一個(gè)作文優(yōu)生。盡情的享受作文給我?guī)?lái)的快樂(lè)。呵呵，我的作文路夠特別吧。

路邊的乞丐作文七篇

編輯團(tuán)隊(duì)已為各位準(zhǔn)備了一份關(guān)于"路邊的乞丐作文"的資料，希望能對(duì)你們有所幫助。作文是一種深層思考的過(guò)程，可以幫助我們清晰自己的想法并明確自己的觀點(diǎn)。通過(guò)寫(xiě)作，我們可以更深刻地審視自己，提高自己的認(rèn)知層次。如果缺少詞匯和寫(xiě)作素材，就無(wú)法實(shí)現(xiàn)高效的作文創(chuàng)作。那么，如何寫(xiě)作才可以讓文章精煉且富有內(nèi)涵呢？

路邊的乞丐作文(篇1)

E

我又想起了以前那個(gè)總出現(xiàn)在路邊的乞丐。

他總是頂著一頭微黃的亂蓬蓬的頭發(fā)，已經(jīng)是油膩得發(fā)亮。他的臉就像是用一把刻刀雕刻過(guò)的木雕一樣，有著清晰銳利的輪廓，幾乎是木雕一樣的膚色。他身上的衣服都是補(bǔ)丁，滿是污漬的一條褲腿已經(jīng)缺了一小半，狼狽的掛著幾根布條，穿著一雙破舊的解放鞋。身邊總是放著一個(gè)臟臟的略顯肥大的麻袋。

他總是出現(xiàn)在我家對(duì)面的馬路邊上，他每天都蜷縮在路旁的花池邊。他是乞丐，但他不討飯，他是靠撿垃圾為生的。天快亮的時(shí)候，他就在街道的附近游走，撿撿附近大排檔的人在昨晚吃剩的東西來(lái)充饑，然后就回到花池邊睡覺(jué)。有時(shí)是在眼神有些呆滯，安靜地看著每個(gè)過(guò)路的人，然后喃喃自語(yǔ)甚至情緒激動(dòng)。更多的是后者。

我從那些總愛(ài)閑聊的婦女口中知道了一些關(guān)于他的事情。聽(tīng)說(shuō)他原來(lái)是當(dāng)官的，日子好得讓人眼紅。后來(lái)因?yàn)樨澪郾蝗私野l(fā)了，就被人從單位里趕了出來(lái)。他老婆知道這件事之后，沒(méi)多久就跟別人跑了，就剩下他一個(gè)。由于沒(méi)有臉再去從事其他工作，又沒(méi)有收入，于是日子越過(guò)越窮，越過(guò)越落魄。就變成現(xiàn)在這樣了。起初我是有點(diǎn)討厭他的品行的，但是后來(lái)看到一群買(mǎi)菜回來(lái)的婦女在對(duì)著他指指點(diǎn)點(diǎn)哎喲，真是作孽啊！他真是活該的！他是不是這里有問(wèn)題??！說(shuō)完還特地指了指太陽(yáng)穴。聽(tīng)到類(lèi)似這樣的討論，我有點(diǎn)同情他。同時(shí)我也悟出了一個(gè)道理如果這個(gè)世界上有什么比網(wǎng)絡(luò)和病毒流傳的更快，那一定是她們的嘴。

最后見(jiàn)他是在一個(gè)冬天。他穿得很單薄，還是那么安靜的蜷縮在花池旁。突然他起身，快步的走向了大排檔的后門(mén)。原來(lái)他只是想要那些剩飯剩菜。但是那個(gè)肥頭大耳的老板大聲的呵斥他，要趕他走。他沒(méi)有走，還是眼神死死的盯著那些飯菜。老板就開(kāi)始罵他，拿掃把趕他。看到這里，我媽就用力的把我拽上樓，然后我就聽(tīng)到有男人的吼聲，女人的尖叫聲和重物砸向地面的聲音。

第二天，我只看到地面上有一攤血跡。從此就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)那個(gè)乞丐了。

老隆中學(xué)初三：謝瑩瑩

路邊的乞丐作文(篇2)

馬路邊的乞丐傍晚，天突然暗了下來(lái)，北風(fēng)呼呼地刮著，寒氣越來(lái)越重了，風(fēng)似乎要穿透人們的骨頭。在這寒冷的天氣里，街上的人已經(jīng)很少了，大家都匆匆忙忙地往家里趕，只剩下一個(gè)衣衫襤褸，佝著腰的乞討者還跪在路拐邊拐角處。他頭發(fā)花白，臉上的皺紋如刀刻的一般，嘴唇干枯，他的衣服扣子都掉光了，為了不讓衣服敞開(kāi)，他弄來(lái)一根爛草繩系在腰上。褲子也破舊得連腿都看見(jiàn)了，他不知從哪里撿來(lái)的一雙爛鞋，腳指都蒙不住。

老乞丐的身旁放了一個(gè)盤(pán)子，里面什么也沒(méi)有。他呆呆地望著馬路，眼神里充滿了期盼，過(guò)了好久，終于有一個(gè)人從他身邊走過(guò)，他立刻伸出那雙瘦如干柴的手，顫抖著拿起破盤(pán)子，乞求道：“錢(qián)……錢(qián)，給點(diǎn)……點(diǎn)錢(qián)……錢(qián)吧！”

鏡頭一：一位時(shí)尚青年滑著滑板，也許他不怕冷，穿著牛仔衣和牛仔褲，戴著墨鏡，手里拿著ＭＰ４和耳機(jī)，嘴里哼著周杰倫的《雙節(jié)棍》：“看我的雙節(jié)棍……”一下子溜到老乞丐的旁邊，要不是他來(lái)個(gè)急剎車(chē)，就撞到老乞丐的身上了。青年眼里冒出火花，手里已握緊了拳頭，差點(diǎn)就揮了過(guò)去：“你這糟老頭，算你走運(yùn)！要不是今天老板獎(jiǎng)勵(lì)了我，我就……先放你一馬！”說(shuō)完，他溜走了。

鏡頭三：一位八九歲的小男孩蹦蹦跳跳地跑到老乞丐的身邊。只見(jiàn)他臉臟兮兮的，被寒風(fēng)刮得通紅，衣服褲子也破破爛爛的，腳上還穿著一雙大小的破皮鞋。大概是個(gè)“小乞丐”吧。他在身上摸了半天，好不容易摸出五塊錢(qián)，遞給老乞丐：“爺爺，這錢(qián)給您！”老乞丐眼里不由得流出了眼淚，正準(zhǔn)備伸手摸摸“小乞丐”的頭，他卻一溜煙跑了。

在這寒冷的傍晚，小乞丐已經(jīng)走了，而老乞丐仍在那兒顫抖著：“錢(qián)……錢(qián)，給點(diǎn)……點(diǎn)錢(qián)……錢(qián)吧！”

路邊的乞丐作文(篇3)

總會(huì)在繁華的街道或是車(chē)站，碰到一兩個(gè)衣衫襤褸的乞丐，他們或佝僂著身子，或是一瘸一拐，或靜坐，或側(cè)臥，給人以不忍直視卻又不得不視的視覺(jué)沖擊。

每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)不自覺(jué)地移開(kāi)目光，我不想長(zhǎng)久地凝視他們，我害怕自己憐憫的眼神會(huì)傷害到他們的自尊。我沒(méi)有看不起他們，但是每每看到他們，心中卻不得不涌起一股同情。當(dāng)他們乞討的盤(pán)子伸到我的跟前時(shí)，我都會(huì)丟下一兩枚硬幣，然后迅速逃離。

記得畢淑敏有一篇散文《坦然走過(guò)乞丐》，她寫(xiě)到“乞丐是一個(gè)現(xiàn)象，它把貧窮和孱弱表面化了，癱軟地體現(xiàn)了出來(lái)。它把人的哀助赤裸裸地表達(dá)著，讓他人在同情之后，起了幫助的欲望和收獲施予的喜悅”。在文末，她借助朋友之口批判道，“我是從不在馬路邊施舍的。那樣不是仁慈，而是愚蠢。當(dāng)然了，我不敢說(shuō)馬路邊的每一個(gè)人都不該救助，但救助，也要有現(xiàn)代的意識(shí)。你給了一點(diǎn)錢(qián)，他就叩頭，他靠出賣(mài)尊嚴(yán)得到金錢(qián)，你收獲了廉價(jià)的欲望滿足。你的那幾個(gè)小錢(qián)，是不配得到這樣的回報(bào)的。他輕易地以頭觸地，因?yàn)樗巡豢粗刈晕?。那種展示生理惡疾，壓榨人們的感官，更是一種潛在的威脅和逼迫。利用丑惡博得金錢(qián)，古來(lái)就被稱為‘惡乞’，被人所不齒。如果你辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)，卻助長(zhǎng)了不良之風(fēng)，不正與你善良的愿望相?！薄?/p>

言之鑿鑿，卻也難以抹滅我心中自然涌起的憐憫。更喜歡林清玄的《假乞丐》，他說(shuō)，曾經(jīng)看到一個(gè)癱坐在輪椅上的乞丐，在沒(méi)人的時(shí)候站了起來(lái)，“他原來(lái)是可以站著走路，他原來(lái)可以吃便當(dāng)，他原來(lái)可以高聲談笑，他原來(lái)是假的”。發(fā)現(xiàn)真相之后，林清玄和我們普通人一樣，“整個(gè)下午心緒不寧，好像被好朋友欺騙一樣。一直到夜里，我的心才平靜下來(lái)，因?yàn)槲蚁氲揭粋€(gè)好好的青年，要整天歪斜，偽裝癱瘓，是多么辛苦的事，而且他哀傷茫然的表情表演得多么傳神，勝過(guò)一般的演員。他不是乞丐，他是街頭藝人，他表演癱瘓、哀傷與茫然，我看了感動(dòng)，自然就賞錢(qián)了，還有什么可懊惱的”。

有時(shí)，對(duì)待那些身體殘疾，抑或是心靈殘疾者，我們何必去較真，既然他們已經(jīng)躺在那里了，不論是真還是假，涌起同情，給點(diǎn)憐憫，是我們自己的善念。對(duì)他們的尊重，其實(shí)是對(duì)我們自己作為人的尊嚴(yán)的敬重。

路邊的乞丐作文(篇4)

今天，太陽(yáng)公公躲到云層里去了。外面秋風(fēng)瑟瑟，讓人感覺(jué)有一絲涼意。爸爸提議步行到廣場(chǎng)玩。

道路兩邊人來(lái)人往，車(chē)道上川流不息，街兩邊的店有些櫥窗上都貼著國(guó)慶促銷(xiāo)活動(dòng)海報(bào)。

走著走著，發(fā)現(xiàn)農(nóng)業(yè)銀行門(mén)口圍著一群人。我走近一看，里面有一個(gè)大約三十左右的女人坐在地上，懷里抱著一個(gè)四五歲的小孩子。她頭發(fā)篷松，身上的衣服臟兮兮的，下半身穿著一條黑色中褲，腳上是一雙破拖鞋，。小孩子嘴里吃著路人給的雞蛋，眼睛緊閉著，好像身體不舒服一樣。來(lái)來(lái)往往的路人，有的停下來(lái)瞄她們一眼轉(zhuǎn)身離開(kāi)，有的扔給她們一枚硬幣

旁邊有人在議論：現(xiàn)在乞丐假的比真的還多，都分不清是真是假了。

你看她這么年輕，有手有腳的，賺點(diǎn)錢(qián)吃吃飯總是可以的。一個(gè)大媽指指點(diǎn)點(diǎn)地說(shuō)道。

我拉了拉爸爸的手，小聲說(shuō)：這小朋友好可憐哦。爸爸從口袋里拿出十元錢(qián)給我，我連忙走到乞丐身邊，遞給她。她點(diǎn)著頭，嘴里嘀咕著：謝謝，謝謝

媽媽看了我們一眼說(shuō)：走吧。其實(shí)她們雖然值得我們同情，但很多乞丐家里并沒(méi)有我們想像中那么糟糕。，很多報(bào)道上說(shuō)大部分乞丐都是假的，是成團(tuán)結(jié)伙的。

我聽(tīng)到這里，想到了很多。她們這樣做，不但影響了交通，而且也影響了市容。一個(gè)人有手有腳，故意不勞動(dòng)，就想要?jiǎng)e人給錢(qián)來(lái)生活，那么我也再不會(huì)可憐她們了。希望有關(guān)部門(mén)嚴(yán)加管理，讓這個(gè)天下沒(méi)有騙子乞丐。真正的可憐人，社會(huì)上還是會(huì)有熱心人伸出雙手來(lái)幫助他們的。

路邊的乞丐作文(篇5)

在前幾天，我的腦海里總浮現(xiàn)出一個(gè)身影，是一個(gè)乞丐。一想到她，我的心中充滿了凄涼。

去年暑假，我騎著自行車(chē)，帶著妹妹去馬影玩。可快樂(lè)的時(shí)光總那么短暫，玩了一小時(shí)后，我有騎車(chē)回來(lái)了。當(dāng)我來(lái)到華美立家時(shí)，不遠(yuǎn)處的一個(gè)大黑球吸引了我。我好奇地靠近一看，呀！是個(gè)乞丐。她穿著破爛不堪的衣服，滿臉污垢，頭發(fā)比雞窩還亂，呆呆的坐在地上。妹妹反射性地拾起一個(gè)小石子，朝她扔去。

我見(jiàn)妹妹要扔她，趕忙阻止妹妹。但已晚了一步。不過(guò)，乞丐沒(méi)被打中。我吃力的摸了摸口袋，摸呀摸摸了半天，也沒(méi)摸出什么，倒摸出一臉的窘相。哎，想給乞丐錢(qián)卻沒(méi)有錢(qián)，我只好賠她幾句話：對(duì)不起，我我沒(méi)有帶錢(qián)，所以不能給你錢(qián)。她用一種異樣的眼神望著我，嘴里卻只蹦出沒(méi)什么，我不需要這幾個(gè)字。這時(shí)，我才看見(jiàn)她那比烏鴉還黑的嘴唇，心想：她不要，肯定是以為我是個(gè)小屁孩，我不想給她錢(qián)，下次多帶點(diǎn)。我騎車(chē)走了，回頭看她，她還呆呆的坐在那里，用那異樣的眼神看著我

幾天后，我又出來(lái)玩，還特意多帶些錢(qián)，跟屁蟲(chóng)們也跟著一起來(lái)了。果然，不出我所料，在金砂灣南大道馬路旁，又看見(jiàn)了她。她還是呆呆的坐在地上。所不同的是，她身上多了幾層被子，裹得像雪球似的。她的臉色比上一次憔悴多了。她還挑了個(gè)扁擔(dān)，扁擔(dān)上掛了個(gè)小桶其實(shí)是一根木棍掛著一個(gè)小的油漆桶。我見(jiàn)了忙把老早準(zhǔn)備好的5元錢(qián)攥在手里，便走了過(guò)去。我故意把上次那事拉出來(lái)，說(shuō)：上次，你以為我騙你而不給你錢(qián)。你看，我今天帶了錢(qián)，給！我以為我給了錢(qián)，還送她我那傾城傾國(guó)的微笑，她一定會(huì)接受的?？伤皇菗u了搖頭，滿臉的憂愁，眼神中充滿了凄涼，平靜地望著遠(yuǎn)方。是不是我給的不多？我又向跟屁蟲(chóng)們借錢(qián)，湊了20多元，這可是個(gè)大數(shù)目，可她還是望著遠(yuǎn)方，好像我是空氣似的。我生氣了：嘿！你這個(gè)乞丐！你太過(guò)分了吧！她還是不理我，起身就頭也不回的走了

看著她遠(yuǎn)去的背影，我的氣就飛到九霄云外去了，留下的是一陣心酸。她不是乞丐字典中的乞丐是靠向他人乞討而活的人。而她，不是。哎！她好可憐呀！

她是位不尋常的乞丐。

路邊的乞丐作文(篇6)

寒假里的一天，我們一家人去看燈會(huì)，看見(jiàn)一個(gè)乞丐正擺著碗討錢(qián)。

看起來(lái)，他是一個(gè)流浪漢，衣服破破爛爛，好像也很久沒(méi)吃飯了。長(zhǎng)相也很丑陋，很?chē)樔恕?/p>

一段時(shí)間過(guò)后，很多人都注意到了他，但好像沒(méi)有一人愿意掏錢(qián)給他。一元錢(qián)，一分錢(qián)。或許在我們看來(lái)，這種小錢(qián)根本不值得一提，可是在這個(gè)流浪漢看來(lái)，這些錢(qián)就像滿是黃金一樣。

這個(gè)乞丐沒(méi)要這錢(qián)，又開(kāi)使四處說(shuō)道:各位年輕人行行好吧。只是，他的叫喊并沒(méi)有賺到錢(qián)反而別人看都不看他。

這時(shí)，有一位老人遞給他一張5元人民幣，乞丐反而又給那位老人4元，說(shuō)：“我只要一元錢(qián)?！?/p>

正是乞丐得這一句話將老人感動(dòng)了，他將一張50十元的殺人民幣給了乞丐，說(shuō)：”我也是散散步，沒(méi)帶多少錢(qián)，這碗牛肉面你先吃吧！”

乞丐連說(shuō)三聲謝謝，老人看他心滿意足，便走了。我被這一幕感動(dòng)了，也給了乞丐十元。

一張五十元人民幣和牛肉面卻無(wú)比珍貴。因?yàn)椴恢沁@些，還有老人的愛(ài)！希望世界各處都充滿愛(ài)，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心。

路邊的乞丐作文(篇7)

炎熱的夏天總是悶得人喘不過(guò)氣來(lái)，今年也不例外，城市好似一個(gè)蒸鍋。那天，媽媽帶我上山乘涼回來(lái)，路過(guò)麥當(dāng)勞。我們停下來(lái)，買(mǎi)了點(diǎn)吃的歇歇腳。

我一邊愜意地吃著雪糕，一邊悠閑自在地四處張望。不遠(yuǎn)處的路燈下，一位年老的乞丐吸引了我。晚上8點(diǎn)多，天已經(jīng)黑了，這位老人怎么還在乞討呢？

好奇心令我將目光定格在老人身上。他頭發(fā)花白了，身上的衣服破舊不堪，黑乎乎的，好像剛從泥漿里爬出來(lái)。悶熱的.風(fēng)撩起老人的白發(fā)，顯露出一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。那張臉上寫(xiě)滿了疲憊與憂傷。老人不間斷地磕頭再磕頭，乞求再乞求：“求求您了，給我點(diǎn)錢(qián)吧，謝謝了，謝謝了，我已經(jīng)一天沒(méi)吃東西了，求您了！”他的聲音格外凄涼，聽(tīng)得讓人心寒。麥當(dāng)勞門(mén)口人來(lái)人往，可沒(méi)見(jiàn)幾個(gè)人往里面投點(diǎn)什么。老人好像路邊的一塊小石頭，又像一棵不起眼的小草，沒(méi)人理會(huì)他。

我再也看不下去了，飛快地跑去，拿出所有的錢(qián)放進(jìn)老人身前的茶缸。老人一愣，接著欣慰地笑了，他一邊磕頭一邊感激地說(shuō)：“謝謝你！小姑娘。謝謝你！小姑娘?！蔽肄D(zhuǎn)身又跑回到麥當(dāng)勞門(mén)口，坐在椅子上，心里好受些了。漸漸地，也有人停下來(lái)，拿出硬幣投進(jìn)茶缸里。那叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇艨烧婧寐?tīng)。

夏天的夜晚，風(fēng)還是有些燥熱，可我吃著雪糕，心里卻清涼清涼的。

春游路上作文七篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的春游四年級(jí)的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

春游路上作文 篇1

上一周的星期五，我們?nèi)w四年紀(jì)的師生去了位于趙店的美麗迷人的大蘆湖去野炊。

那天上午我們只上了一，我們?nèi)w師生就出發(fā)了。在出發(fā)的時(shí)候我們的心情激動(dòng)萬(wàn)分，你抱一抱，我抱一抱的，都在互相擁抱，表示高興。

我們出發(fā)了，一路上我們一邊走，一邊高歌一曲。我們每到一處地方，只要有人那些人能不望著我們呢？就連我們經(jīng)過(guò)幼兒園時(shí)里面的小朋友們都在望著我們。一路上我們走一程， 歇一程，當(dāng)我們走到一片地時(shí)，我們只要舉目四望就會(huì)望見(jiàn)一望無(wú)際碧綠的麥田。那些麥苗碧綠碧綠的，葉子綠的鮮亮，綠的耀眼。以前，我讀到形容麥苗的語(yǔ)句，也有寫(xiě)過(guò)的只是覺(jué)得平淡無(wú)常，可今天我真正體會(huì)到了麥苗綠的像地毯一樣。我走的有點(diǎn)累了，這是一陣風(fēng)吹過(guò)，就像要把我吹到麥天里一樣。

過(guò)了大約三小時(shí)左右，就到了大蘆湖，我放眼望去，啊！一望無(wú)際的大蘆湖清清的水，似乎清澈見(jiàn)底，我趕緊用望遠(yuǎn)鏡一望還是望不到邊，太大了，簡(jiǎn)直不可思議。老師一邊指著大蘆湖，一邊像我們講大蘆湖的傳說(shuō);“從前，在大蘆湖有……”。同時(shí)老師并給我們介紹了大蘆湖的長(zhǎng)寬大約有多少，大蘆湖有野鴨等鳥(niǎo)類(lèi)。野鴨！真的，有幾只野鴨游了過(guò)來(lái)，你看它 扁扁的小嘴，三五只一群在戲水，這景色太美了。??！有一條魚(yú)跳出水面，做了一個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作，使人驚嘆?？?，波紋還在一圈圈蕩漾。這時(shí)，又有一條，我趕忙拿出照相機(jī)把它給照了下來(lái)。我好想圍著大蘆湖轉(zhuǎn)上一圈，體會(huì)一下大蘆湖的美景。像今天這么好的美景，不來(lái)欣賞太可惜了?！巴瑢W(xué)們，快過(guò)來(lái)，咱們?cè)摮晕顼埩??！贝蘩蠋熀爸覀?。我只好跟著老師去?。

于是，我們大組就找了一個(gè)寬敞的地方，鋪下一塊大布，同學(xué)們各自把自己帶的吃的拿過(guò)來(lái)一起放到布的中間。開(kāi)始午餐了。這時(shí)我們?cè)绨阉械睦?，所有的煩惱拋到九霄云外去了。我先喝了一點(diǎn)水，同學(xué)門(mén)還干了杯，我們邊吃邊做游戲，我們來(lái)“傳小餅”、“兩只小蜜蜂”……游戲。我們的這一次吃飯是我有生以來(lái)，第一次最快樂(lè)了，也是最熱鬧的一次吃飯。

時(shí)間過(guò)的可真快，不知不覺(jué)一到了該回去的時(shí)間了。這不老師叫我們了。等我們收拾完畢，就站著整齊的丟掉隊(duì)伍往回走了。

雖然這次野炊的確很累，很熱，但我們卻看到了美麗的春天，美麗的迷人的大蘆湖。綠油油的麥苗，最熱鬧的一次吃飯，付出的再多也值得。你說(shuō)不是嗎？

春游路上作文 篇2

星期二的早上天氣晴朗，朵朵白云在藍(lán)藍(lán)的天空中飄蕩。學(xué)校舉行了春游活動(dòng)，我們帶了些玩具和一些餅干和糖果之類(lèi)的東西。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去春游，我們一邊走，一邊嘻嘻哈哈的說(shuō)話，當(dāng)然我們也會(huì)注意是否安全。

我們踏進(jìn)了梅河公園，那里鳥(niǎo)囀鶯啼，花紅柳綠，到處春意盎然，色彩繽紛。我一邊看，一邊聞著梅河公園的氣息到處春暖花開(kāi)，香氣四溢，游人如潮。我們?cè)诿泛庸珗@的一塊空地上開(kāi)起了豐盛的零食大餐，哈哈！我們坐在草地上說(shuō)說(shuō)笑笑，我們還邀請(qǐng)了老師來(lái)分享我們的零食大餐呢！

我們分享完了我們豐富的零食，于是我們就在梅河公園斜坡上坐著有一些男生把那里滑滑梯，在那里滑來(lái)滑去，而另一些男生在招惹一些女生，給女生取花名（包括我在內(nèi)），讓一些女生去追他們，他們男生可真壞！瞧！他們那些男生把曉瑩給弄生氣了！于是曉瑩告訴了老師，呵呵！老師把那位男生好好的教育了一頓。真是幫曉瑩出了一口氣呀！呵呵！

“集合嘍！集合嘍！”集合聲響起嘍！同學(xué)們手忙腳亂的收好自己的東西，立刻排好隊(duì)，整整齊齊的走回教室。這一天真是值得快樂(lè)的一天呀！

春游路上作文 篇3

我建議大家春游去巢湖邊的濕地公園玩。理由如下：

1、那里有很多花。尤其是油菜花，金燦燦的一片，好像春姑娘在天上畫(huà)油畫(huà)時(shí)，不小心灑落的顏料。薰衣草就更不用說(shuō)了，一片紫色，迷人的香味環(huán)繞在身邊，仿佛身處法國(guó)普羅旺斯薰衣草田的感覺(jué)，讓你不出國(guó)就能感受到國(guó)外的浪漫風(fēng)情。

放眼望去，遠(yuǎn)處星羅棋布的桃花林就像一朵朵淡粉色的蘑菇云，伴著天空不時(shí)飛過(guò)的黃鶯，真像唐代大詩(shī)人杜甫的名詩(shī)《江畔獨(dú)步尋》所寫(xiě)的：“黃四娘家花滿溪，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼?！毖剑?/p>

2、那兒的池塘也值得一賞。池水清得可以看到水里的沙石，水里的魚(yú)兒游來(lái)游去，仿佛是在玩躲貓貓。

3、濕地公園的河邊上，有可供休息的木板臺(tái)，當(dāng)我們玩累了，可以在上面野餐、小憩、畫(huà)畫(huà)……

希望大家可以采納我的建議。

春游路上作文 篇4

星期五早晨，陽(yáng)光燦爛，風(fēng)和日麗。我們乘著公交車(chē)，直奔園博園。

公交車(chē)終于停在了園博園的門(mén)前，大家陸續(xù)下了車(chē)。只見(jiàn)一壇壇五彩斑斕的花兒，爭(zhēng)奇斗艷。一股股泉水嘩嘩地流淌，泉水和花兒仿佛在歡迎著我們的到來(lái)。

同學(xué)們跟著教師走進(jìn)園博園，邊走邊欣賞著滿園的風(fēng)景。放眼遠(yuǎn)眺，陽(yáng)光如點(diǎn)點(diǎn)碎金，在河面上閃爍著，跳躍著，猶如夜空中一顆顆星星眨著他們的大眼睛。河岸邊，柳絲搖曳，婀娜多姿，活像少女披著長(zhǎng)發(fā)，對(duì)著明鏡默默地打扮著。

臨近中午，陽(yáng)光越發(fā)強(qiáng)烈，我們也越走越熱，個(gè)個(gè)滿頭大汗。忽然，前面出現(xiàn)了一大片平整的草地，大家都?xì)g呼起來(lái)！姜教師說(shuō)：“我們就在這兒野餐吧”！同學(xué)們連聲叫好，迅速展開(kāi)桌布，拿出食物，津津有味地吃了起來(lái)……

吃飽喝足后，姜教師又帶領(lǐng)著大家走進(jìn)了熱帶球，里面很熱，同學(xué)們都快變成“烤肉”了。一棵棵大大小小、高高低低的仙人掌可神氣啦！有的像燒餅，有的像皮球，有的像長(zhǎng)長(zhǎng)的雙節(jié)棍，各有各的姿態(tài)，非常肥美、碧綠，充滿生機(jī)。

半小時(shí)后，我們來(lái)到了讓人著迷的音樂(lè)噴泉前。隨著樂(lè)曲的響起，噴泉在河面上空跳起了優(yōu)美的舞蹈，有的像離弦的箭直沖云霄，有的像一條條銀蛇扭著腰，還有的如水車(chē)一樣轉(zhuǎn)著圈兒。這真是一道壯麗的風(fēng)景！

樂(lè)曲還在飛揚(yáng)，我們?cè)谝魳?lè)聲中依依不舍地走出了園博園，踏上了回校的路。

春游路上作文 篇5

我期盼已久的春游終于來(lái)了。我早上起了個(gè)大早，洗了臉，吃好飯，我背“龜殼”（背包）上面掛著“手榴彈”（茶杯）直朝學(xué)校奔去。

到了學(xué)校，進(jìn)了教室，我先把作業(yè)交了。接著，老師進(jìn)來(lái)講了安全問(wèn)題，我們便上車(chē)了。一路上，參加了“文明隨手拍”的同學(xué)拍著不文明的現(xiàn)象。

終于到了目的地：永豐鎮(zhèn)。我們很快便上了木頭走廊上，我們?cè)谏厦孀甙∽?，走啊，地上有很多的螃蟹洞。終于到了吃東西的時(shí)候，我吃一半的時(shí)候，馮天翔想帶幾個(gè)人去挖野菜，我慌忙跑了過(guò)去，可惜馮天翔沒(méi)選我。我們吃了一會(huì)兒便繼續(xù)走，走了好一段路，我們正要吃點(diǎn)東西，可老師催促我們快點(diǎn)。我們只好一直走到公交車(chē)?yán)铮?chē)開(kāi)的時(shí)候，我心驚膽跳因?yàn)槔蠋熢谖遗赃叀?/p>

放學(xué)我回到家里，想了想覺(jué)的這次春游一點(diǎn)也不好玩。又一想至少我們還是高興了一次，因?yàn)橄挛绮蛔x書(shū)。

春游路上作文 篇6

星期一，這個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我校的三、四、五年級(jí)去共青森林植物園春游。

在共青森林植物園里，我們參加了許多項(xiàng)活動(dòng)：有美麗的花展，有趣的碰碰車(chē)，令人頭暈的瘋狂老鼠，神奇的阿拉伯飛毯，還乘坐了能瀏覽風(fēng)景的森林小火車(chē)等等。

我最喜歡的是花展。走進(jìn)溫室，迎接我們的是迎春花，它金黃的顏色，散發(fā)出春天的喜悅，工作人員把它選為迎接客人的花。往里走，梨花映入我們的眼簾，它那潔白的小花發(fā)出淡雅的清香。旁邊是郁金香，它們舉著一個(gè)個(gè)小酒杯，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。再往里走，是一片仙人球和仙人掌，一個(gè)個(gè)仙人球好像帶刺兒的綠皮球一樣，一株株仙人掌長(zhǎng)得真高，比我們學(xué)校的郭老師還要高。還有一種美麗的植物，我叫不出名字，它好像冬天從天空中飄下來(lái)的潔白的雪花一樣好看。

有許多同學(xué)非常留戀這里，我們就在這里拍了全班合影。接著，我們跟老師去游覽下一個(gè)景點(diǎn)了。

春游路上作文 篇7

春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間，她吹綠了柳梢：吹紅了小花：吹青了小草：吹皺了河水；吹鼓了杏樹(shù)的花苞。

這次我們班去九濱春游，我回家迫不及待地整理好小包，裝扮裝扮自己，所謂“整裝待發(fā)”嘛！

春風(fēng)輕輕吹著我那粉撲撲的小臉蛋，仿佛要告訴我：“這里一切都很美好！”小鳥(niǎo)的歌聲在我耳邊縈繞，讓我感受到了綠的氣息?？?，害羞的柳樹(shù)姑娘戴上了小小的綠發(fā)夾，在河邊美滋滋地照鏡子呢！繼續(xù)沿著石頭小路向前走，梨花已經(jīng)披上了白色的連衣裙，仿佛一個(gè)迎賓小姐正在歡迎我們的到來(lái)。我不禁發(fā)出了一聲贊嘆：“大自然真是一個(gè)熱鬧的大家庭！”

想到這里，我立馬敞開(kāi)懷抱，給天真的小草們一個(gè)溫暖的、熱情的擁抱。因?yàn)樗鼈兘o我“喜”，我也要給它們“樂(lè)”。接著映入我眼簾的是一池清澈的湖水，我俯下頭來(lái)，與水寶寶打招呼，誰(shuí)知它們一激動(dòng)，跳起歡快的舞蹈，在我眼中，這無(wú)疑是一副最美的圖畫(huà)。

瞧，這次的春游多么愉快！我也收獲了不少：認(rèn)識(shí)了新朋友，收獲了友誼，發(fā)掘出了歡樂(lè)！所以，我們以后要保護(hù)環(huán)境，讓地球的每一處都美麗漂亮?。。?/p>

今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，去春游。

那一張張笑臉將永遠(yuǎn)銘記在我心中，那一陣陣笑聲將永遠(yuǎn)回蕩于我的耳畔。小學(xué)生活中最后一次春游令我非常難忘，這也是我小學(xué)生活中永久珍貴的回憶。

在這次春游中最令我難忘的就是觀看四維電影。我們進(jìn)入影院，戴上眼鏡，坐在椅子上，系好安全帶，奇妙驚險(xiǎn)的‘過(guò)山車(chē)’之旅開(kāi)始了。隨著幾聲巨響，我們的過(guò)山車(chē)啟動(dòng)了。我們仿佛真的坐在了過(guò)山車(chē)上，視覺(jué)和身體感覺(jué)的沖擊真是令人意想不到！兩邊的花草樹(shù)木和青山綠水一會(huì)兒飛速地向后疾馳，一會(huì)兒緩緩地從眼前掠過(guò)；我們時(shí)而向前傾斜，時(shí)而左右搖晃，時(shí)而又萬(wàn)分顛簸；時(shí)而緩慢地爬坡，時(shí)而從高處飛馳而下；時(shí)而沿直線前進(jìn)，時(shí)而又急速轉(zhuǎn)彎。同學(xué)們不停地尖叫著，呼喊著！腳底和耳旁都會(huì)感覺(jué)到呼呼的風(fēng)聲，我們緊靠座椅，雙手緊緊地抓住座椅把手，大家都顯得比較緊張。突然聽(tīng)到‘嘩’的一聲，我們的過(guò)山車(chē)經(jīng)過(guò)一個(gè)急轉(zhuǎn)彎后又開(kāi)始飛速下降，然后向前沖去，一個(gè)緊急剎車(chē)，過(guò)山車(chē)進(jìn)站了。我們結(jié)束了這次離奇驚險(xiǎn)的過(guò)山車(chē)之旅，惟妙惟肖的四維效果令我難以忘卻！

明媚的陽(yáng)光和同學(xué)們歡快的笑臉又把我們帶入了星海公園的`游樂(lè)場(chǎng)。大家邁著輕盈的步伐向海盜船挺進(jìn)。我們又一次盡情地和海盜船來(lái)了個(gè)親密接觸，雖然也是尖叫聲不絕于耳，但看得出同學(xué)們還是萬(wàn)分喜悅和興奮的！

我的弟弟寫(xiě)人作文七篇

經(jīng)歷不同，寫(xiě)出來(lái)的作文也不會(huì)不同，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓自己在深度思考中不斷進(jìn)步。寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文是非常令人敬佩的。一般寫(xiě)作文都是什么樣的呢？下面是小編為你精心整理的“我的弟弟寫(xiě)人作文七篇”，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

我的弟弟寫(xiě)人作文(篇1)

因?yàn)榈艿芤嫌變簣@了，所以八月一號(hào)，在老家待了一年多的弟弟也回到了寧波。自從弟弟一來(lái)，我原本的生活立馬從“天堂”變成了“地獄”。

弟弟是個(gè)黑黝黝的“小不點(diǎn)兒”。一頭短小精悍的毛寸，一雙黑寶石般炯炯有神的眼睛，透著一股機(jī)靈氣。雖然我們很久沒(méi)一起玩了，但每天視頻聊天，節(jié)假日回去探望，我們兩個(gè)并不陌生。所以，他一來(lái)，家里也瞬間成為了他的“天下”。

剛到的那幾天，弟弟每天都起的比我早。只要他一醒來(lái)，就會(huì)往我的房間跑。他迅速地甩掉拖鞋，噌的一下子就爬上了床，然后趴在我的耳邊大喊：“起床了！起床了！”沒(méi)睡夠的我會(huì)翻身把頭埋進(jìn)被子里，捂住耳朵，繼續(xù)睡覺(jué)。弟弟見(jiàn)狀便會(huì)“威脅”我：要去拿他“砍樹(shù)的斧子”或者直接向媽媽“告狀”說(shuō)我睡懶覺(jué)不起床。每次都以我心不甘情不愿地起床告終。

我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，因?yàn)楹ε碌艿芘苓M(jìn)來(lái)?yè)v亂，每次都反鎖上房門(mén)?？墒?，每當(dāng)我去上廁所，他都會(huì)趁機(jī)跑進(jìn)去東翻翻西找找，嚇得我得趕緊得上完廁所，趕緊寫(xiě)完作業(yè)并且收起放好。每當(dāng)我慌張地跑進(jìn)屋里，都會(huì)逗得他哈哈哈地笑，像是在“嘲笑”我。

雖然家里多了一個(gè)調(diào)皮搗蛋的弟弟，但也因?yàn)樗呐惆椋F(xiàn)在的我每天都過(guò)得豐富而有趣。

我的弟弟寫(xiě)人作文(篇2)

我的弟弟今年五歲了，和同齡人比，他的個(gè)子高一些！他和所有的小朋友一樣天真、活潑、聰明、調(diào)皮，與眾不同的是到現(xiàn)在他還沒(méi)有“斷奶”。

我的弟弟特別愛(ài)喝奶，用他的話說(shuō)就是“天天很愛(ài)，健康成長(zhǎng)”。他特別喜歡喝麥香味的奶，晚上臨睡的時(shí)候也要喝，因?yàn)檫@個(gè)原因他的牙齒都?jí)牧?，一張嘴門(mén)牙前面就露初一個(gè)洞，別人不知道的還以為他是提前換牙呢。

弟弟還有個(gè)特點(diǎn)就是愛(ài)看電視，只要一有動(dòng)畫(huà)片他就會(huì)一動(dòng)不動(dòng)的看，有事看見(jiàn)開(kāi)心的地方，他會(huì)格格的大笑。弟弟還是一個(gè)特別懂禮貌、講道理的孩子，有時(shí)講起道理來(lái)那人家可真是講的頭頭是道，因?yàn)檫@，我外公就特別喜歡他。有一次，我因?yàn)榭荚嚊](méi)考好，媽媽批評(píng)了我，我忍不住就哭了起來(lái)，弟弟過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀說(shuō)：“姐姐你羞、羞、羞把臉丟，你不會(huì)下次考好嗎？看老媽還批評(píng)你不，你還是我的姐姐呢，你再哭就是我的妹妹了”。

看!這就是我可愛(ài)的弟弟。

我的弟弟寫(xiě)人作文(篇3)

我有一個(gè)弟弟，他長(zhǎng)得不錯(cuò)，像"奧特曼“，我常常叫他"奧特曼弟弟“。

弟弟的臉圓嘟嘟的，一笑起來(lái)，兩個(gè)深深的酒窩印在圓圓的臉蛋上，兩道濃眉，一雙大眼睛忽閃忽閃的。生氣時(shí)，兩只眼睛翻著白眼看著你，這時(shí)你要碰它一下，他就馬上大哭大鬧拳打腳踢。他要是高興，兩只眼睛瞇成一條縫，你讓他干什么他就干什么，還拿出他心愛(ài)的奧特曼給你玩呢！

有一天，他鉆進(jìn)媽媽的房間。過(guò)了一會(huì)，弟弟穿著媽媽的高跟鞋'噼啪噼啪”地出來(lái)了，高聲叫：“香港小姐來(lái)了！”她穿著媽媽的裙子，涂著胭脂、口紅，帶著耳環(huán)，挎著一個(gè)小背包。我再走進(jìn)房間一看，她把媽媽的口紅、粉底霜全翻了出來(lái)，媽媽的衣也被他翻得亂七八糟。我生氣了，想打他一巴掌。他急忙說(shuō)：“我是香港小姐，是受保護(hù)的！你敢打我，我叫”四大天王”來(lái)收拾你?！?/p>

唉！這個(gè)調(diào)皮又聰明的弟弟，真是讓人又好氣又好笑。

我的弟弟寫(xiě)人作文(篇4)

長(zhǎng)得虎頭虎腦的，他的臉上有一雙濃濃的眉毛，笑起來(lái)，兩只明亮的眼睛瞇成一條縫，嘴巴里露出兩顆小虎牙，說(shuō)起話來(lái)，聲音像黃鶯般的清脆，可愛(ài)極了。

我的弟弟是個(gè)小饞貓，整天就想吃零食，特別偏愛(ài)甜食。記得有一次，弟弟全家來(lái)我家里玩，家里茶幾上擺的水果盤(pán)里有提子，這可是他的最?lèi)?ài)，他急忙跑到茶幾旁抓起提子，就往嘴里塞。這時(shí)，嬸嬸忙搶過(guò)他手中的剩下的提子，說(shuō)：“你已經(jīng)吃過(guò)過(guò)巧克力了，不可以再吃甜的了，吃多了會(huì)長(zhǎng)蛀牙的。”弟弟撅著小嘴，一言不發(fā)的坐在沙發(fā)上，我拿著玩具喊：“弟弟，過(guò)來(lái)玩！”弟弟根本不理我。叔叔、嬸嬸和媽媽在聊天，接著趁這個(gè)最佳時(shí)機(jī)，弟弟采取行動(dòng)了，他悄悄地站起來(lái)，走到茶幾旁，伸手去拿提子，拿了幾顆之后，又趕快坐回沙發(fā)，拿起一顆提子往嘴里塞，開(kāi)心的偷吃著。我看弟弟在偷吃，弟弟也看見(jiàn)了我，忙向我打手勢(shì)叫我不要告訴大人……

只要想起弟弟那次偷吃的畫(huà)面，我就不禁地想起弟弟那可愛(ài)的樣子。

作文評(píng)語(yǔ)：這是一篇描寫(xiě)我的弟弟的文章，通過(guò)讀你的文章老師仿佛看到了一個(gè)整天就想吃零食的小饞貓。比喻句“說(shuō)起話來(lái)，聲音像黃鶯般的清脆”形象的寫(xiě)出了弟弟聲音的好聽(tīng)。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

我的弟弟寫(xiě)人作文(篇5)

我已經(jīng)良多天沒(méi)有收到薪水了，只能回憶一下，那時(shí)的我風(fēng)光滿面，像個(gè)隨手就能取出幾百的土豪，對(duì)于弟弟的拜金人格是以毒攻毒，每一次回家就能見(jiàn)到弟弟在陽(yáng)臺(tái)左顧右盼，一見(jiàn)到我的背影就發(fā)出惡龍呼嘯，姐姐我下來(lái)接你了，書(shū)包放著吧，我來(lái)拿。把我打動(dòng)的淚流滿面，可是呢，他一下來(lái)瞧見(jiàn)我手里的零食和零錢(qián)，忘乎所以，我吃不飽沒(méi)力氣給你拿包，我想吃點(diǎn)東西，看著你那么可愛(ài)樂(lè)于助人的樣子容貌，我手一揮他飛快地跑去買(mǎi)了一大堆東西，可是那我死活都沒(méi)有想到，他回來(lái)給我一句拿不下了，你鍛煉鍛煉吧，我就不幫你拿了，心里有1萬(wàn)句臟話飄過(guò)，終極成為一句，你這小朋友是誰(shuí)學(xué)的，你媽你爸也沒(méi)那么壞呀！

只能用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形收留；真絕啊。

我的弟弟寫(xiě)人作文(篇6)

我有個(gè)弟弟，他是個(gè)調(diào)皮鬼。

他的調(diào)皮表現(xiàn)在他的吃飯、語(yǔ)言和動(dòng)作中。

我的弟弟是個(gè)調(diào)皮鬼，當(dāng)他吃飯的時(shí)候和我們不一樣。我們吃飯的時(shí)候眼里只有吃，而他吃飯的時(shí)候東一句，西一句，說(shuō)得哈哈大笑，有時(shí)當(dāng)我提醒他的時(shí)候，他非但不改，還過(guò)來(lái)頂我一嘴。

我的弟弟是個(gè)調(diào)皮鬼，記得有一次當(dāng)他惹我生氣的時(shí)候，他反爾還慢吞吞地說(shuō)道：“來(lái)呀！”記得還有一次，我跟他模仿打斗的時(shí)候，他機(jī)靈地用手做了個(gè)槍?zhuān)芭?！你死了！”他興奮地說(shuō)道，我不服氣地指著他說(shuō)道：“哼！為什么？”他反叫道：“那還不是因?yàn)槲姨珡?qiáng)了?！?/p>

我的弟弟是個(gè)調(diào)皮鬼，記得有一次當(dāng)我想躺在床上的時(shí)候，他展開(kāi)雙臂，張開(kāi)嘴巴，大叫一聲：“我來(lái)了！泰山壓頂！”我直接被他壓在下面，讓他領(lǐng)教一下什么叫做厲害，我不管三七二十一地想把他推開(kāi)，但他的能量超乎我想象，我不管怎么使勁，他依舊紋絲不動(dòng)，他看我這副狼狽的樣子開(kāi)始嘲笑我：“哥哥，你怎么這么弱呀！”我的小宇宙終于爆發(fā)了，我雙手舉到胸前，砰！他一下子就被我推開(kāi)了，comeonbaby……

這就是我的弟弟，一個(gè)名副其實(shí)的淘氣鬼。

我的弟弟寫(xiě)人作文(篇7)

我有個(gè)小弟弟，叫潘睿，今年四歲了。他有著一個(gè)圓圓的小腦袋，一雙水汪汪的大眼睛像兩顆水晶葡萄一樣，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛又黑又翹。小巧玲瓏的鼻子下面有一個(gè)可愛(ài)的小嘴巴，每次噘起小嘴親在我臉上“啵?！敝表?。

小明非常喜歡汽車(chē)，大街上奔跑著的汽車(chē)品牌他幾乎都說(shuō)得出。每次去舅舅家玩，都會(huì)看見(jiàn)桌子上、飄窗上擺著各式各樣的汽車(chē)玩具和模型。你看他這會(huì)兒正在把汽車(chē)有序的排列開(kāi)來(lái)，好似一個(gè)整齊停車(chē)場(chǎng)。不一會(huì)兒，他又把兩輛車(chē)擺成撞車(chē)的樣子，嘴巴里咕噥著：“今天路況不好，要堵車(chē)了，不遵守交通規(guī)則，這樣多不好。”

有時(shí)候小明從幼兒園回到家，他會(huì)搬來(lái)兩張小凳子，然后煞有介事的叫來(lái)他的爸爸、媽媽?zhuān)槐菊?jīng)的拿起他的小本子說(shuō):都坐好了，開(kāi)始點(diǎn)名——潘鐵農(nóng)、薛敏華?！鞍Γ∧銈円f(shuō)‘到！’不聽(tīng)話都不給你們玩玩具了?！边@時(shí)候兩個(gè)“小朋友都會(huì)”很乖‘’的一口同聲的說(shuō)：‘到！’緊接著就會(huì)被分到一輛玩具小汽車(chē)作為獎(jiǎng)勵(lì)。

雖然小明只是我的小表弟，但是我仍期望他是我的親弟弟！

上學(xué)路上作文七篇

作文可以讓我們學(xué)會(huì)更好地呈現(xiàn)事物和表達(dá)思想，通過(guò)作文我們能夠?qū)?fù)雜的情感轉(zhuǎn)化為語(yǔ)言更好地表達(dá)自己。我希望我的“上學(xué)路上作文”能夠成為您的最佳選擇。如果您喜歡我們的網(wǎng)站請(qǐng)收藏它隨時(shí)獲取最新訊息！

上學(xué)路上作文 篇1

三年級(jí)以前，我每天上學(xué)都是由媽媽陪我去的，這時(shí)我們喜歡邊走邊聊天。

我們正聊得起勁時(shí)，常常會(huì)有阿姨和我們打招呼，同時(shí)我們的話題也被打斷了，不過(guò)我們并不會(huì)生氣，因?yàn)椴恢罏槭裁?，抬起頭來(lái)，看到地面上的景物都好像在對(duì)我們微笑呢！可是，下雨天就沒(méi)那么好玩了，因?yàn)閶寢寱?huì)叫我自己去上學(xué)，她說(shuō)下雨天一起去不方便，這時(shí)，所有的東西不知道為什么都變成了淘氣的小孩，處處都在跟我做對(duì)！阿姨也突然消失了，好像做什么事都不順利！但是，也有例外比如媽媽剛好要去買(mǎi)報(bào)紙，雖然路線不同，就足以讓我雀躍不已。

只可惜我們家離學(xué)校很近，走沒(méi)幾步就到了，根本不能享受多久，所以我希望家里離學(xué)校遠(yuǎn)一點(diǎn)，說(shuō)不定還會(huì)有更新的發(fā)現(xiàn)呢！

上學(xué)路上作文 篇2

太陽(yáng)公公從地平線緩緩升起，一道曙光劃破了寧?kù)o的黑夜，微熹的晨光照亮了大地，我輕揉惺忪的睡眼，發(fā)覺(jué)現(xiàn)在是早上六點(diǎn)半，同時(shí)聽(tīng)見(jiàn)媽媽在廚房呼喊我的聲音，我趕緊吃完早餐，整理我的服裝儀容，就背著書(shū)包上學(xué)去了。

當(dāng)我踏出家門(mén)時(shí)，可愛(ài)的麻雀和鴿子在我家兩旁樹(shù)上不斷的歌唱，啁啾的聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，交織成一首首優(yōu)美樂(lè)章。麻雀可愛(ài)的身軀令我賞心悅目；鴿子棲身在屋頂上的神氣模樣令我肅然起敬。

我朝著騎樓走去，看見(jiàn)許多上班族及學(xué)生們行色匆匆地趕公車(chē)，車(chē)內(nèi)簡(jiǎn)直就像是沙丁魚(yú)般人擠人。大街上車(chē)水馬龍，交通信號(hào)變換不停，路上交通真是繁忙。我在人來(lái)人往的騎樓下穿梭并疾步行走。

我走了將近五分鐘，進(jìn)入巷內(nèi)，一整排的低矮房舍井井有條的排列，一排排的花盆美化了都市街景，這一景一物、一草一木的規(guī)律陪襯下，使我在都市里有了耳目一新的感覺(jué)。

時(shí)間一點(diǎn)一滴的逝去，我也差不多快到學(xué)校了，我在上學(xué)途中所聽(tīng)到、看到、聞到的一切事物仍記憶猶新。面包店飄來(lái)香味四溢的面包香味令人垂涎三尺；早餐店飄來(lái)香純濃郁的豆?jié){香味令人食指大動(dòng)。盡管我想早到學(xué)校，有時(shí)我也會(huì)放慢腳步、放松心情注意我上學(xué)途中所發(fā)生的新鮮事。

上學(xué)路上作文 篇3

叮鈴鈴，叮鈴鈴 在一陣鬧鈴聲中，我飛快地起了床，穿好衣服，洗臉?biāo)⒀?，背上?shū)包去上學(xué)。

來(lái)到小區(qū)門(mén)口一看，已經(jīng)有早起的小朋友在等車(chē)去上學(xué)。大門(mén)的左邊，買(mǎi)早點(diǎn)阿姨，早已準(zhǔn)備好了香噴噴的熱干面，還有熱氣騰騰的包子，給早起的人們提供了方便。

爸爸開(kāi)車(chē)送我去上學(xué)，走在路上，透過(guò)車(chē)窗，我看見(jiàn)路上三三兩兩，行色匆匆的行人；飛馳而過(guò)的汽車(chē)，和一閃而過(guò)的高樓大廈。車(chē)到會(huì)議中心，我看到左邊的賽馬場(chǎng)彩旗招展，人聲喧鬧，紅紅綠綠人們，敲鑼打鼓，給這沉寂的清晨注入了活力。聽(tīng)爸爸說(shuō)，這里在舉行一年一度的啤酒節(jié)，他們正在這里排練呢。

不一會(huì)，我們就來(lái)到了離學(xué)校不遠(yuǎn)的立交橋常青立交橋。車(chē)流一下子慢了下來(lái)。一眨眼的功夫，旁邊的車(chē)子一下子多了起來(lái)，想從天上掉下來(lái)似的，把這條馬路一下子堵住了。汽車(chē)的速度比蝸牛還慢。這時(shí)候，后面的車(chē)使勁的按喇叭，有的車(chē)開(kāi)始逆行，擋住了對(duì)面的道路，一下子所有的車(chē)都不能動(dòng)彈?？催@情景，我坐在車(chē)上真著急呀！

時(shí)間一分一分的過(guò)去，可是車(chē)子還是一動(dòng)不動(dòng)，爸爸也沒(méi)有辦法。

我看時(shí)間還來(lái)得及，就下了車(chē)，穿過(guò)車(chē)流，向?qū)W校飛奔而去。當(dāng)我走進(jìn)教室，沒(méi)過(guò)多久，上課的鈴聲就響起來(lái)了。

上學(xué)路上作文 篇4

上小學(xué)三年級(jí)后，我便開(kāi)始獨(dú)自走路上學(xué)了。記憶中，上學(xué)的路上總是熱鬧非凡的。

三年級(jí)，我剛開(kāi)始自己走路上學(xué)。從李家巷出發(fā)，順著戶布街走到淮海新村并穿過(guò)去，接著再穿過(guò)游府新村，便能看見(jiàn)我所在的游府西街小學(xué)的大門(mén)了。那時(shí)，由于洋皮巷菜場(chǎng)的管理不是很好，于是，走在洋皮巷菜場(chǎng)后面的李家巷上，經(jīng)常能踩到菜葉子；空氣中，是魚(yú)蝦的腥味和有些腐爛的蔬菜的味道。走到巷口的話，便還能聞到水果的甜香。不過(guò)，腳下的地磚卻總是晃晃當(dāng)當(dāng)?shù)?。直至現(xiàn)在，我還是有些驚訝原來(lái)游府新村與淮海新村之間的那條因狹窄而經(jīng)常堵車(chē)的小街，現(xiàn)在以變成了可雙向通行的公交車(chē)線路。馬路兩旁的人行道，也鋪上了地磚?，F(xiàn)在，幾乎看不出這條小街原來(lái)的樣子了，不過(guò)能讓人感到這變化的愉悅的，是一家雜貨店女老板天天的笑容，她在笑：白下區(qū)變得越來(lái)越好了啊。

五年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始騎車(chē)上學(xué)了。騎在自行車(chē)上，視角也便抬高了些，視野似乎也更開(kāi)闊了。但每天上學(xué)路上最擔(dān)心的.，便是李家巷里的堵車(chē)。2，3輛小汽車(chē)，有時(shí)還有小面包車(chē)，堵在巷子里讓人心急。這個(gè)時(shí)候，要想等兩輛車(chē)都順利地避讓開(kāi)過(guò)去，至少要花5分鐘這對(duì)于正趕著上學(xué)的我，可是絕對(duì)不能耽誤的5分鐘。但無(wú)論如何，都得忍受那5分鐘里的汽車(chē)?yán)龋擒?chē)主的叫喊，和那過(guò)路大媽的吆喝。出了巷子，便好辦多了。不過(guò)印象中，游府新村與淮海新村之間的那條小街總是擠滿了早餐車(chē)。那早餐的香味使清晨的小街格外的熱鬧----不僅是人們的歡聲笑語(yǔ)，還有汽車(chē)?yán)鹊泥粥趾妥孕熊?chē)的零零。那時(shí)候，我總在想要是小街能寬一點(diǎn)就好了，哪怕只是一點(diǎn)也好啊?，F(xiàn)在，我的愿望實(shí)現(xiàn)了。賣(mài)早餐的老奶奶說(shuō)：白下區(qū)變得越來(lái)越好了啊。

小學(xué)畢業(yè)后，家搬到了月牙湖附近。小學(xué)時(shí)也曾去那里看過(guò)，唯一的印象是蕭條空蕩。那沉默的馬路，只有當(dāng)運(yùn)土車(chē)駛過(guò)才會(huì)有點(diǎn)生氣塵土飛揚(yáng)。但當(dāng)我正式住在那里時(shí)，我卻又有了新的看法。夜晚的月牙湖倒映著周邊的繁榮，波光粼粼；湖邊漫步的人們談笑風(fēng)生，談吐間還隱約聽(tīng)到小廣場(chǎng)上跳舞的人們所放的音樂(lè)；馬路上，秩序井然的車(chē)輛川流不息，盡管不像新街口那樣繁華，但也讓人感受到了這里發(fā)展速度的驚人。我上學(xué)的路上，不再會(huì)踩到菜葉，不再會(huì)聞到魚(yú)蝦的腥味，不再會(huì)抱怨馬路太窄。初一時(shí)總煩惱行人道的行道樹(shù)的枝葉太低，現(xiàn)在卻欣喜地看見(jiàn)行道樹(shù)的枝葉已被修剪成我觸及不到的高度。霧天，這里有格外明亮的路燈，雪天，這里有不辭辛勞的鏟雪人，即使是晴天，這里也總有揮舞著掃帚的清潔工的身影。上學(xué)的路上，再也不需要擔(dān)心會(huì)因睹車(chē)而遲到。我很高興：白下區(qū)變得越來(lái)越好了啊。

記憶中的7年，僅僅是上學(xué)的路上的見(jiàn)聞，白下區(qū)的發(fā)展就讓我感嘆于她日新月異的變化，相信在不久的未來(lái)，白下區(qū)的發(fā)展一定會(huì)帶給我們更多的驚喜，讓我們?yōu)樯頌榘紫氯硕院馈?/p>

上學(xué)路上作文 篇5

所見(jiàn)

上學(xué)路上，道路兩旁停滿了大大小小的車(chē)輛，路旁開(kāi)滿了各種各樣的商店，讓我應(yīng)接不暇。

有一天，我看見(jiàn)一個(gè)阿姨穿著露背裝，走著夸張的貓步，便不由自主地想到：近幾年，人們追求潮流，追求性感，要說(shuō)潮流沒(méi)什么，可性感就過(guò)了頭了。在我們班上，女生們干什么都總擺著蘭花指，即使超級(jí)好笑的段子，也不能讓她們開(kāi)開(kāi)心心，生活中，男生處處感到她們的拘束。我想說(shuō)：這一派淑女把光彩的生命瞬間變成了裝飾，不可悲嗎？

這幾年，人們有時(shí)候拍廣告，為了突出褲子好，讓一男一女同穿一條褲子，這樣的廣告竟然得了年度最佳廣告的稱號(hào)。我要說(shuō)：古人云：男女受授不親，這樣的行為不算是傷風(fēng)敗俗嗎？

這幾年，一些關(guān)于黃色存照的書(shū)猖狂發(fā)行，小攤上人來(lái)人往，色情小說(shuō)被一搶而光，而一邊的古典名著卻無(wú)人問(wèn)津，這是多么大的反差呀！現(xiàn)在有人說(shuō)：為什么秦始皇不把四書(shū)五經(jīng)給燒了呀！這些話實(shí)在令人汗顏，我只想問(wèn)一句話：中國(guó)還是禮儀之邦嗎？

這幾年，人們追求的樸實(shí)的發(fā)展變成了令人可悲的性感。如果還要繼續(xù)下去，就算那些人認(rèn)識(shí)到中國(guó)發(fā)展上不需要類(lèi)似的垃圾時(shí)，中國(guó)飛速發(fā)展的夢(mèng)想，可能早已是一枕黃粱了。

這就是中國(guó)嗎？不能讓我相信，但我不得不承認(rèn)――是的，這就是曾經(jīng)樸實(shí)的中華民族。

在漫長(zhǎng)的五千年中，我們的祖先留下了很多優(yōu)秀傳統(tǒng)，但現(xiàn)在，優(yōu)秀傳統(tǒng)已漸漸成了被人遺忘的過(guò)去。

我討厭一切令我惡心的傷風(fēng)敗俗，一切崇洋媚外。

也許我說(shuō)的有些重，但我想說(shuō)一句：我們沒(méi)有資格忘記自己是炎黃子孫，不能忘記我們?cè)?jīng)是一群樸實(shí)的中國(guó)人！

上學(xué)路上作文 篇6

我家就在學(xué)校旁邊，上學(xué)只要幾分鐘時(shí)間，但每天的上學(xué)，我總是認(rèn)為要花相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，好像路是好長(zhǎng)的樣子！

整理書(shū)包后，跟著爸爸出門(mén)，大包小包，全靠爸爸的小摩托車(chē)，因?yàn)槭孪却蛄穗娫捊o早餐店的老板，所以可以少了等的時(shí)間，但每天的心情總是會(huì)不一樣，所以我跟爸爸認(rèn)為每天的早餐是心情早餐！

早餐店里香味總是免不了的，一群一群的人涌入，秩序井然的點(diǎn)餐，一臺(tái)電視，迷倒多少的學(xué)童，當(dāng)然啦！我也是忠實(shí)觀眾，然而猴急的爸爸，再加上墻壁上快5分鐘的時(shí)鐘都會(huì)吆喝著我，動(dòng)作要加快，否則到校后，又要被記上一筆了！出了早餐店，在愛(ài)心媽媽的幫忙下匆匆忙忙地進(jìn)入學(xué)校.回頭一看:爸爸還不走，看的出來(lái)，沒(méi)有爸爸的愛(ài)心，我哪能安全的進(jìn)入校園呢！

學(xué)校是溫暖的大家庭;老師是具有高度愛(ài)心的大園丁，升上了四年級(jí)，我敢保證，成績(jī)一定會(huì)進(jìn)步，品行一定會(huì)更好，如此，上學(xué)才有意義，上學(xué)途中，才會(huì)有更快樂(lè)更美好的景象當(dāng)作回憶！

上學(xué)路上作文 篇7

這幾天我染上了感冒,而且特別嚴(yán)重,醫(yī)生說(shuō)需要輸液。為了不耽擱學(xué)習(xí),我白天堅(jiān)持上學(xué),晚上輸液。由于天氣太冷,媽媽給我“請(qǐng)”了一輛出租車(chē)。隨著一聲清脆的汽笛聲,我去上學(xué)了,心里別提多高興了!可是好景不長(zhǎng),磨難一重重的來(lái)了。

磨難一

“今天是個(gè)好日子,心想的事兒總能成……”。看來(lái),今天的確個(gè)好日子,因?yàn)榻Y(jié)婚的特別多,一輛輛轎車(chē)?？吭诖蠼稚稀１緛?lái)路就窄,現(xiàn)在停了這么多迎親的車(chē),肯定是過(guò)不去了。怎么辦等唄!遲到了呢是呀!“快點(diǎn)快點(diǎn)……”我們坐在車(chē)上。一個(gè)勁的催“快走快走……”,連漂亮的新娘也來(lái)不及看。好掃興呀!好倒霉呀!

磨難二

好不容易出了村,可時(shí)間快到了,我們不得不繞小道走。車(chē)在河壩上行駛著,眼看快要到路口了,一輛裝滿石灰石的大卡車(chē)當(dāng)了道,車(chē)頭鉆進(jìn)了排水溝里,整個(gè)車(chē)身傾斜著,動(dòng)也不能動(dòng)。怎么辦不會(huì)吧!又得按原路返回噢,我的天呢!

磨難三

馬上到校門(mén)口了。我的天哪這么多人是呀,我以前來(lái)得早,不會(huì)趕上“人潮”。而現(xiàn)在正是一二年級(jí)小同學(xué)進(jìn)校的高峰期,學(xué)生,家長(zhǎng),車(chē)輛……我擠了又?jǐn)D,鉆了又鉆,終于進(jìn)了校門(mén)?！岸ｂ忊彙鄙险n鈴打響了,我飛也似的竄上教學(xué)樓,跑進(jìn)教室,坐在座位上氣喘吁吁。

唉,上學(xué)路上多磨難!真希望明天能夠“一路順風(fēng)”

我的路作文(推薦六篇)

作文所要求的語(yǔ)文能力既包括基礎(chǔ)知識(shí)也需要發(fā)揮創(chuàng)造性，透過(guò)寫(xiě)作可以更深入的理解和掌握語(yǔ)言從而提升我們的表達(dá)能力。好的作文體現(xiàn)一種情懷。經(jīng)過(guò)編輯的不斷調(diào)整和完善我們最終完成了最新的“我的路作文”，這篇文章有可能為您提供有效的幫助請(qǐng)認(rèn)真閱讀！

我的路作文 篇1

高考。終于在喘息與等待中終于結(jié)束，成績(jī)?cè)?6號(hào)的下午17.30分向世人公布，看著自己的成績(jī)，覺(jué)得好笑！

我的三年，平凡而又不平凡的三年，就這么在時(shí)間的推磨下煙消云散。我的那些朋友，那些同學(xué)，也不知道要再到什么時(shí)候才可以再見(jiàn)一面了。那些與我朝夕相伴的朋友們，再見(jiàn)了，我愛(ài)你們。那些曾經(jīng)教育過(guò)我，給過(guò)我?guī)椭睦蠋焸?，再?jiàn)了，我愛(ài)你們!

只是時(shí)間畢竟經(jīng)不起磨蹭，下一步，我將開(kāi)始我的大學(xué)生活了，在那里，我又該如何過(guò)？我不知道。我也不敢知道，曾經(jīng)有一段時(shí)間，我對(duì)大學(xué)充滿了恐懼，覺(jué)得即將要離開(kāi)父母，離開(kāi)朋友，離開(kāi)老師。即將面對(duì)一個(gè)全新的社會(huì)，我很害怕，我害怕這社會(huì)的不近人意。害怕社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。害怕社會(huì)的殘酷，那時(shí)候我很想在父母的身邊永遠(yuǎn)的待下去，永遠(yuǎn)都不要離開(kāi)，因?yàn)橛X(jué)得社會(huì)很可怕，象吸血鬼，覺(jué)得社會(huì)就象一個(gè)無(wú)底的黑色深淵。一旦掉下去了，就好象永遠(yuǎn)也爬不上來(lái)的感覺(jué)。

但是現(xiàn)在，我即將進(jìn)入這個(gè)深淵了，我放棄了我學(xué)習(xí)多年的專(zhuān)業(yè)，因?yàn)槲艺J(rèn)為我已經(jīng)厭惡了它，甚至是憎惡它。帶著新鮮的專(zhuān)業(yè)名詞，捧著渾身新鮮的血液。開(kāi)始進(jìn)入又一個(gè)考場(chǎng)。

我的路，你何時(shí)才能到達(dá)我的目的地。

我的路作文 篇2

在我成長(zhǎng)的道路上

在我成長(zhǎng)的道路上，發(fā)生過(guò)許許多多難忘的事，但要論最難忘的事，還非這件事莫屬了。

那天是開(kāi)學(xué)后不久的星期二。那時(shí)候正要去上微機(jī)課，我在前去微機(jī)教室的樓梯上，因?yàn)榘茨尾蛔∠腱乓幌碌男睦?，給因?yàn)椴蛔鲎鳂I(yè)正站在班主任李老師辦公室里受訓(xùn)的林云志發(fā)了一條內(nèi)容為：阿公司法公司司司（后面略N個(gè)司）的手機(jī)垃圾短信。

到了微機(jī)教室，石老師（電腦教師）正在訓(xùn)斥表現(xiàn)不好的同學(xué)，我突然發(fā)現(xiàn)我包里的手機(jī)震動(dòng)了，抽出來(lái)一看，有回信。我想：上課時(shí)怎么會(huì)有回信呢？打開(kāi)一看，林云志發(fā)回信了，我疑惑不解：咦！你小子正在受訓(xùn)，還發(fā)短信。哼，值得懷疑！于是在好奇心的驅(qū)使下，我瞟了一眼內(nèi)容：王，你在干什么？我便發(fā)了一條回信：玩電腦。

過(guò)了一會(huì)兒，林云志上來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：王王成彥，老師叫你下下去，找你。我便跟著他向辦公室走去。我將心中的不解之謎說(shuō)了出來(lái)：老林，你在受訓(xùn)，怎么還發(fā)短信？林云志漫不經(jīng)心地答道：那不是我發(fā)的，是李老師發(fā)的。我一聽(tīng)，恍然大悟?？蓯?，我中計(jì)了，號(hào)稱運(yùn)籌千里、足智多謀、機(jī)智過(guò)人的我竟然中了連小孩都可以識(shí)破的激將法，我把腸子都悔青了，并且為自己愚蠢的行為感到羞恥

我站在李老師的辦公室，李老師問(wèn)：你明白錯(cuò)在哪里嗎？明白，我不該上課開(kāi)手機(jī)。李老師又說(shuō)：交出來(lái)。我乖乖地交出了手機(jī)。李老師接過(guò)手機(jī)，撥通了我老媽的電話。我心想：Oh,My god！回家要吃筍子炒肉絲了！李老師對(duì)著手機(jī)說(shuō)：我是李老師，您是王成彥的媽媽呵？恩，是這樣的，王成彥上課耍手機(jī)，掛了電話，李老師轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)我說(shuō)：手機(jī)放學(xué)后找我拿。你爸媽都在大學(xué)工作，應(yīng)該生活在高等教育中，字要練好！字不好，考不上哈佛、北大、清華，你說(shuō)呢？好了，握個(gè)手。握著我的手，李老師又說(shuō)：希望出國(guó)留學(xué)了，還能記得這次握手

走出辦公室，我明白男兒有淚不輕彈，可還是熱淚盈眶，潸然淚下。老師，這次的教誨，我將銘記在心。

我的路作文 篇3

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的我的路作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

任何東西，只要給它一顆美麗的心，它都可能成為你最知心的朋友。

—題詞

我住在這個(gè)城市的東邊，上學(xué)的路就是西邊的這條路。小學(xué)、初中、高中。

這條路充滿了我童年的回憶。有我這輩子最寶貴的財(cái)富，你不信嗎？聽(tīng)。開(kāi)心時(shí)的笑聲，不滿足時(shí)的耳語(yǔ)，哭泣時(shí)的啜泣聲，都在這里隱約回蕩。如果你不相信我，再問(wèn)一遍。我曾經(jīng)把我的想法和擔(dān)憂告訴了它。它是我在這個(gè)世界上的親密朋友。既然想不出更合適的名字，就叫它原名“陸”。

和同學(xué)一起上學(xué)，總是并排開(kāi)車(chē)，有說(shuō)有笑，完全不理會(huì)主路上的車(chē)輛，讓他們按喇叭，笛聲像敲石頭，我們的左耳朵進(jìn)去了右耳沒(méi)有任何反射就出去了。就在司機(jī)們焦急的'大喊大叫之際，馬路似乎寬了很多，呼嘯的車(chē)輛安靜下來(lái)，繞過(guò)我們，一個(gè)接一個(gè)地經(jīng)過(guò)。哦！我知道，這是路，是我的朋友！

一上馬路，就被馬路對(duì)面店里的東西吸引住了。迫不及待想大飽眼福，馬路上的車(chē)流似乎是恩怨，越等車(chē)越多，開(kāi)得越早，對(duì)面的商品似乎是故意吸引我的并一直對(duì)我眨眼。我心中的火焰開(kāi)始燃燒，最終升級(jí)為熊熊烈火。本以為會(huì)像火山噴發(fā)一樣噴發(fā)，沒(méi)想到卻是假裝化作淚水，從眼眶里涌了出來(lái)。這時(shí)，一陣輕風(fēng)吹拂著我的臉頰，吹干了我眼角的淚水。哦！就是這樣做！是我的朋友！這一定是平日里用來(lái)吹掉身上污垢的清潔產(chǎn)品！它是那么好！

那天，我好像聽(tīng)到它在跟我說(shuō)話，說(shuō)：你們?nèi)祟?lèi)拿走了我最喜歡的一件衣服，我很難過(guò)。我用心的對(duì)它說(shuō)：其實(shí)他們拿掉你的一件衣服是為了讓你穿得更好！你能聽(tīng)到我的回答嗎？我的朋友！我的方式！

道路！他是最了解我的朋友！我給你炫耀！因?yàn)橄矚g的人很少，我說(shuō)什么都耐心聽(tīng)的朋友！我的好朋友盧！

我的路作文 篇4

我愛(ài)作文，我喜歡隨時(shí)隨刻在生活中記下我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把它描述成一篇好范文，跟大家分享自己的心得。我喜歡欣賞別人寫(xiě)的作文。所謂人外有人，天外有天。我們每個(gè)人寫(xiě)的作文都不同，欣賞別人寫(xiě)的作文何嘗也是一種吸取知識(shí)的機(jī)會(huì)。

一天早上，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，我早早地背著書(shū)包，走在上學(xué)的路上。忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)小弟弟，他邊走邊拆著手中的糖果，糖果的包裝紙拆了下來(lái)，可他并沒(méi)有將糖紙丟進(jìn)路邊的垃圾桶里，而是隨手扔在了地面上了。接著，我有看見(jiàn)了一個(gè)大哥哥，他也將手中一個(gè)還沒(méi)有吃完的蘋(píng)果隨手丟在了地上。

我明白了：我的家就是我快樂(lè)的源泉，有愛(ài)我的爸爸，有愛(ài)我的媽媽?zhuān)晃乙驗(yàn)橛屑叶鞓?lè)，家因?yàn)橛形叶鞓?lè)！我要好好地珍惜它，愛(ài)護(hù)它，因?yàn)榧沂怯篮愕臍w宿！

回去的路上，我隨意抓了本書(shū)讀以來(lái)平穩(wěn)我欲加洶涌的思流，無(wú)意中翻到的一句話，讓溪流漸漸平穩(wěn)，心慢慢靜了下來(lái)：

到了下一個(gè)學(xué)期，我遇見(jiàn)你時(shí)，我被安排坐在了你的后面，每天下午，我都會(huì)外甥打燈籠-----照舊的抄著兩份作業(yè)，一份是你的，一份是我的，這已經(jīng)成為我的習(xí)慣了，改不了，抄著抄著，我的字也變的好多了，不像以前那樣的潦草，同學(xué)、老師也說(shuō)我的字變的比以前好多了，有你真好。

我的路作文 篇5

成長(zhǎng)的道路是由患難和歡樂(lè)組成的。沒(méi)有誰(shuí)的成長(zhǎng)是一帆風(fēng)順的。在我心中，聰明是船，勇敢是帆，成長(zhǎng)的道路是一片洶涌的大海，而大海里的浪濤正是我要克服的困難和挫折，我乘著這聰明和勇敢組成的船，在大海里經(jīng)受著百難的磨礪，沖破“風(fēng)浪”，到達(dá)遙遠(yuǎn)的成功彼岸，當(dāng)我到達(dá)成功的彼岸時(shí)，我已經(jīng)邁出了成長(zhǎng)的第一步，我已經(jīng)不再怕任何挫折，我克服了困難，勇往直前，我超越了自己！

那天，我同時(shí)經(jīng)歷勝利的喜悅和失敗的沮喪。一個(gè)決定了輸贏的藍(lán)黃足球一動(dòng)不動(dòng)地靜立在綠茵場(chǎng)上，微微的清風(fēng)輕輕地拂過(guò)我們那一張張紅潤(rùn)的臉頰，一絲絲沁人心脾的涼意久久地蔓延在我焦熱的心頭。樹(shù)葉兒在風(fēng)中搖擺，好像在為我們鼓氣助威；鳥(niǎo)兒在空中歡呼，好像在為我們唱著“足球勇士”的交響曲；天氣格外地好，好心的云“先生”們極具紳士風(fēng)度，撐起一件件潔白的衣裳，為我們搭建起一頂白色帳篷，遮擋住刺眼的陽(yáng)光。我的心感覺(jué)不到一絲炎熱。

我們快樂(lè)之隊(duì)走上了足球“沙場(chǎng)”，將與四年一班的球隊(duì)進(jìn)行激烈的角逐，分出冠亞軍，究竟會(huì)鹿死誰(shuí)手呢？我們信心滿滿！經(jīng)過(guò)一系列的精心站位布局后，隨著裁判的一聲清脆的哨聲，我們開(kāi)始了激烈地對(duì)決。只見(jiàn)可愛(ài)的足球貌似跟我們快樂(lè)之隊(duì)是一伙的，很聽(tīng)話地在我們腳下飛快地滾動(dòng)著，一會(huì)從我腳下聰明地滾到彥童的腳下，實(shí)在是令人興奮，場(chǎng)外的拉拉隊(duì)個(gè)個(gè)看得眼花繚亂，心兒隨著我們一次次的進(jìn)球而激動(dòng)不已，為我們快樂(lè)之隊(duì)的頻頻告捷而歡呼雀躍！

時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了，此時(shí)，對(duì)方球員有人犯規(guī)了——“手球”。我們開(kāi)始進(jìn)入白熱化的點(diǎn)球時(shí)刻。我成功地踢進(jìn)了兩球，但可惜又被對(duì)方球員犯規(guī)了，只好又重新來(lái)一次，這一次真是讓我意想不到，竟然踢偏了，我十分懊惱，怎么那么不小心呢？措失了良機(jī)，讓對(duì)手有機(jī)可乘。

經(jīng)過(guò)幾輪的點(diǎn)球，對(duì)方球隊(duì)竟然在最后的點(diǎn)球時(shí)刻，奇跡般地反超我們一球，最終反敗為勝。

這次的足球角逐，將在我成長(zhǎng)的道路上不斷鞭策著我，讓我明白了一個(gè)道理：只要團(tuán)結(jié)一致、勇往直前、百折不撓、敢打敢拼、永不放棄……哪怕是輸，那也是光榮的！

我的路作文 篇6

婆婆說(shuō)我剛一歲四個(gè)月就會(huì)走路了，我喜歡走路。每個(gè)人都會(huì)走路，走的路也各不相同。我也要走我的路。

每天早上7：30，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)從我的路起點(diǎn)——“我的家”出發(fā)，蹦跳著從5樓跑到樓下，微笑著對(duì)門(mén)衛(wèi)叔叔說(shuō)再見(jiàn)，走入晨曦中的街道。拐一個(gè)彎我會(huì)順著府面河邊走，一大群老人在河邊的廣場(chǎng)上精神抖擻地晨練，我要跟他們比賽：看誰(shuí)更有活力!于是我大跨步地跑過(guò)廊橋。過(guò)橋后，上班的人越來(lái)越多，路上的車(chē)也越來(lái)越多，這時(shí)候，我喜歡快步走在馬路牙上，感覺(jué)像在走平衡木，重心平穩(wěn)，加一個(gè)優(yōu)美的落地姿勢(shì)，我就是今天的體操冠軍。

正在我得意的時(shí)候，旁邊的陪練——我老媽摸出了英語(yǔ)書(shū)：“ENGLISHTIME!”又開(kāi)始了!我一邊跑步，一邊在老媽的提醒下背英語(yǔ)，看到路上的陰井蓋，我會(huì)來(lái)個(gè)飛躍，緊接著來(lái)個(gè)踢腿。如果夜里下過(guò)雨，泥潭水洼是我的最?lèi)?ài)，我總會(huì)趁老媽不注意一腳踏進(jìn)去，我才不管鞋子濕不濕，我喜歡水花四濺，仿佛它們?cè)诒硌菟瞎?jié)目，又調(diào)皮又可愛(ài)。我還想象著前面有一大片草坪，我會(huì)來(lái)個(gè)就地十八滾，像小刺猬一樣一直滾到學(xué)校。終于來(lái)到了學(xué)校對(duì)面的藝術(shù)中心，我對(duì)各種演出的大幅海報(bào)，都特別感興趣，雖然我沒(méi)有太多的時(shí)間去看演出。過(guò)完最后一個(gè)馬路口，我經(jīng)常都會(huì)碰到同學(xué)，我就和我的同學(xué)手拉手，聊著天高高興興走向終點(diǎn)——學(xué)校，我的老媽也就放心地走去上班了。

這條路我放學(xué)的時(shí)候還會(huì)再走一次。那時(shí)我會(huì)在金色的晚霞中觀察白鷺是怎么回家的;我還會(huì)跳起來(lái)去抓一天天變得更綠的柳枝，我總是越跳越高，也不知是柳枝長(zhǎng)長(zhǎng)了，還是我跳高了。誠(chéng)信食府里的草坪是我每天放學(xué)的必經(jīng)之路，我給水池里漂亮的錦鯉都取了名字，我總要找找它們?cè)谀睦镉螒?。看完了我再踏著像梅花樁一樣的石墩走過(guò)草坪回到家，坐在家里，回想這一路的趣事發(fā)一會(huì)兒呆，再開(kāi)始彈琴、做作業(yè)。

我喜歡走我的路，這條路上的秘密和樂(lè)趣只有我知道，當(dāng)然，還要感謝我身旁的保鏢和陪練——我老媽。不過(guò)老媽說(shuō)：“自己的路要自己走?！蔽也挪慌履?我能夠勇敢地走自己的路，加油!

我的路作文 篇7

空閑的午后，沏上一輩臭茗，幽香淺淡，暖溫暖煦的陽(yáng)光透功玻璃撒謙地板，漸濃漸咸的暈染啟去，讓我沉醉。

偶一低頭，紅云悄悄地飄浮在天邊，品一心香茗，讓清香索繞口中，捧一標(biāo)《孟子》微微聲誦讀，宛猶如一位長(zhǎng)者促膝長(zhǎng)聊。

他慈愛(ài)，仁政，像光亮的使者，照亮我成長(zhǎng)的.敘路。

“故天將提大任于是我也，必先甜其心志，勞其筋骨，饑其體膚……”讀到此處，這多少個(gè)字猛然刺疼了我的心，它們?cè)诿媲疤S著，揮之不去……

窗外淋淋瀝瀝天上著小雨，天空黑云稀布，暴雨仿佛傾巢而至，教室面同窗們一個(gè)個(gè)高興地訊問(wèn)著此此的成就，只有我趴在桌子上，淚水溢滿眼眶，我不曉得大家替何會(huì)考這么差？更不知說(shuō)本人是否應(yīng)當(dāng)保持下去？

共桌的桌子上置著一利《孟子》，一陣風(fēng)從窗外吹來(lái)，我的身子不覺(jué)發(fā)抖了一下，書(shū)也被風(fēng)戲劇性的翻到了某頁(yè)，我掃了一眼內(nèi)容，瞅到故天將落大任于是己也……我的心猛然地一顫，不爭(zhēng)氣的淚水，似潰堤的江河，噴厚而沒(méi)。淚水澀過(guò)臉龐，感覺(jué)心在滴血，是??！上天既然要來(lái)臨大免給這集體，必定會(huì)先讓他閱歷挫折。

磨難意志這是對(duì)他的考驗(yàn)，而此刻的我正點(diǎn)臨這個(gè)考驗(yàn)，爾不能被戰(zhàn)勝！不能就這樣頹唐下往！《孟子》像一盞亮燈在我最無(wú)幫,最難決定的時(shí)候，照明了成長(zhǎng)的途徑，學(xué)會(huì)我正視挫折！

我剛強(qiáng)的揩干淚水，揚(yáng)伏不屈的頭顱面向天涯天涯未彩虹高掛，五彩斑斕。我回身望了一眼，《孟子》熠熠閃光，我立即充斥自負(fù)大聲吼講：“明地定是一個(gè)艷陽(yáng)天！”

“魚(yú)，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚(yú)而棄熊掌也?！弊x到這，我的嘴角向上揚(yáng)了一個(gè)弧度，一陣大風(fēng)吹來(lái)，感到齊身皆沉甸甸的，心柔軟的像一片湖，我陶醉其中……

《孟子》猶如承明星，指引我成長(zhǎng)的路路，教我正視挫折，理智抉擇，我抱訖手中的《孟子》抬在胸前如同熨斗，一言走鉛字烙在口間，永遙領(lǐng)光。

我的路作文 篇8

有人把藝術(shù)比作美酒，初嘗微苦，慢慢回味，又是不同的風(fēng)味。我也曾在這醇厚的美酒中淺酌一口。

談起鋼琴，我與它有一段不解之緣。是它，帶我走進(jìn)了音樂(lè)殿堂，為我打開(kāi)了一扇心靈的天窗。

記得剛學(xué)琴時(shí)，我的手形固定不好，總是又酸又麻，練得一手的汗，彈出的聲音像拉大鋸似的，同伴們都笑話我是“伐木小工”。我心里很煩悶，恨自己手不巧，不是學(xué)藝的料，所以很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)碰鋼琴。媽媽見(jiàn)后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“只要功夫深，鐵棒磨成針！”我望了望角落里的鋼琴，它默默地看著我，仿佛在嘲笑我：“遇到困難就放棄，膽小鬼！”我不禁臉色微紅，握緊拳頭，暗暗下定決心，一定要學(xué)好。我又坐在鋼琴前，抬起手，可手還是會(huì)不由自主地往下壓，我倔強(qiáng)地嘟了嘟嘴，我是不會(huì)放棄的！我調(diào)整好雙手姿勢(shì)，開(kāi)始彈了起來(lái)，直練到雙手酸麻才休息。

一天又一天，我從不間斷地練琴。漸漸的，我的手指靈活了，能快速地上下飛舞了。鋼琴課上，老師也夸我有很大的進(jìn)步，我初次嘗到了成功的喜悅，心里甜滋滋的。

久而久之，鋼琴成為了我無(wú)法割舍的愛(ài)好。清晨，陽(yáng)光灑在我身上，映出了我練琴的影子。傍晚，落日余暉暗淡，跳動(dòng)的音符便在我指間飛揚(yáng)，優(yōu)美的旋律盤(pán)旋在我小屋上方

鋼琴，是我生活中不可分割的一部分。閑暇時(shí)，我摸著琴鍵與它談心。“加油！”它朝我微笑。鋼琴，凝聚著我的汗水與歡笑，它讓我知道：天才=1%的靈感+99%的汗水。

我的路作文 篇9

看到這個(gè)問(wèn)題，我莫名的感動(dòng)得差點(diǎn)落淚。

漫長(zhǎng)的囚禁和閃耀的日子，和我向往的閃耀的日子，不知從哪里冒出來(lái)，讓我既熟悉又陌生，既開(kāi)心又不知所措。

早上醒來(lái)，感慨地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“就是這樣，我要去參加高考了。”他們都笑了。

一晃三年，我曾經(jīng)以為高考的漫漫長(zhǎng)路已經(jīng)走到了盡頭。還記得帶著分班成績(jī)走進(jìn)教室時(shí)的得意洋洋；記得第一節(jié)化學(xué)課的校長(zhǎng)坐在講臺(tái)上，還有我們的謹(jǐn)慎；我記得我發(fā)高燒，數(shù)學(xué)老師讓我睡一節(jié)課？我很滿意；我記得無(wú)數(shù)個(gè)夜讀的夜晚；記得無(wú)數(shù)個(gè)早晨，聞著雞香跳起舞來(lái)……現(xiàn)在回想起來(lái)，這一切，要么是成功的，要么是失敗的，要么是喜悅，要么是悲傷的經(jīng)歷，不經(jīng)意間一寸一寸地為我鋪平了道路，承載著我最初的夢(mèng)想和讓我堅(jiān)定地前進(jìn)。

現(xiàn)在，我在路上奔跑，（我看到了不遠(yuǎn)處的門(mén)，雖然我仍然只是想著看它，但我知道它是與未來(lái)和更廣闊世界的連接點(diǎn)。在門(mén)口，有是自由的氣息，是大師的思想，是無(wú)畏的新征程。我渴望在更廣闊的空域翱翔，然后停在我最喜歡的綠蔭處；我渴望在浩瀚的海洋中更加暢游，然后潛入深處，和其他魚(yú)一起去我的孩子嬉戲玩耍，爭(zhēng)搶食物，向海底的珊瑚問(wèn)好。門(mén)后是另一個(gè)起飛的地方，非常適合我的夢(mèng)想。而現(xiàn)在，我正在不遠(yuǎn)處看著它，我將在短時(shí)間內(nèi)踮起腳尖到達(dá)它。

門(mén)和路，就是這樣一個(gè)神秘的組合。汗水在路上，門(mén)后收獲驚喜；路上，門(mén)后有定點(diǎn)，為執(zhí)著的人最好的回報(bào)。路給了我明確的方向，門(mén)給了我?jiàn)^斗的動(dòng)力。而即將結(jié)束一段旅程，打開(kāi)一扇門(mén)的我，無(wú)疑是最滿意的人。

我的路上有一個(gè)溫暖的同伴。我接到了媽媽的電話，她很擔(dān)心。我還看到從未參加過(guò)任何崇拜的父親寬闊的背影，在他雙手合十為我許愿時(shí)彎下腰。那一刻，我握緊拳頭，更加用力的往前走。

我的門(mén)需要自己打開(kāi)。一會(huì)兒我終于要試試我的優(yōu)勢(shì)了。在另一個(gè)圣地，仰望頭頂燦爛的星空，我依然會(huì)微笑面對(duì)一切，像偉人一樣在真理的海洋上嬉戲。

但我知道我依然不能停止奔跑，因?yàn)樵诖髮W(xué)的大門(mén)后面，還有另一條充滿挑戰(zhàn)的路，那里有我的未來(lái)陰雨雪雪，路的盡頭一定會(huì)照耀夢(mèng)想的渡口。

我的路作文 篇10

不停變幻的夢(mèng)想，不再大膽地訴說(shuō)稚嫩的愿望，不再有狂傲的棱角，留下的是一條屬于我自己的路。我的路。 永遠(yuǎn)記得孩童時(shí)期的作文題“我的夢(mèng)想”。更永遠(yuǎn)記得自己為了寫(xiě)滿兩百個(gè)字而胡亂地寫(xiě)上一個(gè)可以達(dá)到字?jǐn)?shù)的夢(mèng)想。天知道，那時(shí)候的我，并不稀罕科學(xué)家，醫(yī)生。僅僅為了應(yīng)付，就將自己的迷茫未尋找到的夢(mèng)想賣(mài)了兩百個(gè)字。畢竟，只有六、七歲。 真正的想當(dāng)XX家的時(shí)候，就是在舞蹈室對(duì)著鏡子壓腿的八歲。只可惜，那虛度兩年的夢(mèng)想在一字馬都?jí)翰粚?duì)的同時(shí)被我毫不猶豫地甩開(kāi)了。就這樣甩開(kāi)了一段不停變化的夢(mèng)想之夢(mèng)。

她比泡沫還要脆弱，在她還未形成一個(gè)完整的泡沫時(shí)，就被我丟掉了。只是，丟掉她的同時(shí)，我未曾想過(guò)，我也在將時(shí)光毫不價(jià)值地遺棄了。 請(qǐng)?zhí)痤^，勇敢睜開(kāi)雙瞼，拿開(kāi)擋在眼前看似保護(hù)你的雙手?！?，那就是你自己的路。我的路。 第一次在?？贤陡?，十三歲。沒(méi)有過(guò)多的想要，不，是沒(méi)有想過(guò)想要在上面刊登。而這也許是神賜予你的鑰匙。是的，我的鑰匙。我用其打開(kāi)一扇充滿木頭香味的門(mén)，沒(méi)有笨重，只有輕盈的活潑，就像一個(gè)個(gè)文字般。文字，沒(méi)有來(lái)由地愛(ài)上。十三歲。 只是不再狂妄地想當(dāng)XX家。當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想，依存至今。當(dāng)一個(gè)可以安安靜靜寫(xiě)字的人。也許就是我的路。以一個(gè)平淡的夢(mèng)想作為開(kāi)頭。 爸爸說(shuō)，你自己的路自己走，自己選；但是一定要走好。 姐姐說(shuō)，我們約好了同一個(gè)夢(mèng)想，一定要實(shí)現(xiàn)！ 老師說(shuō)，要加油努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我等你的好消息！ 我看到了，我的路。兩旁站著我親愛(ài)的他們和她們?？蓮奈聪蚯斑~，因?yàn)樘：鼥V。 “小時(shí)候，日記被媽媽偷看后，竟有種想自殺的沖動(dòng)。

而現(xiàn)在，卻如此迫不及待地想將自己所有秘密以文字的形式告知他人?！甭渎涫沁@么說(shuō)。（完整的一句話大概我已經(jīng)忘了。這是主要內(nèi)容吧。詳見(jiàn)《須臾》。） 可為什么我的路又變得朦朧不清呢？是因?yàn)闆](méi)有告知他人的因素嗎？ 曾經(jīng)的夢(mèng)想死了。死在我走到我的路上之前。 現(xiàn)實(shí)將我的路擋住了?，F(xiàn)在是，以后亦是?？v使倔強(qiáng)。 那個(gè)夢(mèng)想，盡管存在。只是不再是夢(mèng)想了。那變成了一個(gè)可望而不可即的愿望。在我的路上閃耀。 我說(shuō)，我的路，指南針仍未固定；而我相信，有朝一日，它會(huì)堅(jiān)定地指向一個(gè)方向。通向心靈的路。是的，我的路。 我的路， 我自己走。

我的路作文 篇11

舞蹈對(duì)我有著神奇的吸引力。

一年級(jí)時(shí)，少年宮的人來(lái)學(xué)校選舞蹈人才，被選中的女生就會(huì)有一張紅色通知單。

當(dāng)父母得知我被選中時(shí)，二話不說(shuō)地報(bào)名讓我學(xué)芭蕾——他們?cè)缇陀凶屛覍W(xué)舞蹈的念頭了！

于是，我的學(xué)藝路開(kāi)始了，舞蹈老師很美，可上課嚴(yán)厲極了，稍微不認(rèn)真就要遭受如雷般的批評(píng)。我們壓腿，壓腰，壓腳，下腿，下腰，繃腳，無(wú)所不能……在這期間，我們哭過(guò)笑過(guò)，班級(jí)里同學(xué)也逐漸變少。當(dāng)我們準(zhǔn)備要穿足尖鞋立足尖時(shí)，老師對(duì)我們剩余的七個(gè)人說(shuō)：“將來(lái)會(huì)學(xué)習(xí)立足尖，承受的痛苦會(huì)更多！堅(jiān)持不了的現(xiàn)在就可以離開(kāi)教室！堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)將來(lái)氣質(zhì)肯定和別人不一樣！堅(jiān)持不了的，立！即！離！開(kāi)！”我們聽(tīng)了老師說(shuō)的，更下定決心要學(xué)芭蕾。

我們開(kāi)始接觸高深的立足尖。而且也開(kāi)始有了觀眾。我們?cè)谖枧_(tái)上奮力表演，老師對(duì)我們的笑容也越來(lái)越多，今年，我們六級(jí)，老師說(shuō)，八級(jí)就可以跳《天鵝湖》了！

我在舞蹈中長(zhǎng)大，痛苦磨煉了我的毅力。