你在哪里作文

你在哪里作文。

經(jīng)過我們的認(rèn)真整理這篇“你在哪里作文”問世了，作文是展示才華的絕佳途徑，寫作給我們提供了動手實踐的機(jī)會。多看一些課外書拓寬寫作積累的素材，你知道有哪些寫好作文的技巧呢？

你在哪里作文 篇1

小狐貍卡卡和媽媽生活在一個山洞里。

一天，卡卡的媽媽出去找食物，它來到一片葡萄園，剛摘了一串葡萄，卻被獵人發(fā)現(xiàn)了，媽媽叼著葡萄往山洞里跑。當(dāng)它快跑到家門口時，突然聽到獵狗的叫聲。于是，它用盡全力大喊：卡卡，這里有危險，快跑啊.

卡卡急忙跑到了一個安全的地方，可是從那以后她再沒找到媽媽。它還不知道，媽媽已經(jīng)被獵人打死了。

幾個月后，卡卡在家門口發(fā)現(xiàn)了一棵葡萄樹樹上結(jié)滿了晶瑩的葡萄?？ㄏ耄哼@一定是媽媽變得。它對著天空大聲喊：媽媽，你在哪里？我愛你。

從那天起，卡卡學(xué)會了獨立處理很多事情。

媽媽給予了我們無私而深厚的愛，小朋友要學(xué)會感恩，做個懂事的孩子。讀完這個故事，就用你的小手給媽媽讓偶偶揉肩膀吧，輕輕地對她說一句：媽媽,ILOVEYOU（我愛你）！

你在哪里作文 篇2

你在哪里那

聽,在你歸途的角落里有熟悉的聲音在叫著你的名字,可是回頭她在哪里那?漆黑的夜色我看不清楚任何色彩,回頭,拿一束光照明我,光明伴我,而你卻藏身暗影。環(huán)顧四周看不到你,彷徨的我在整個黑暗里追尋著我們曾經(jīng)的.足跡,可你在哪里那?

再一次,你遠(yuǎn)遠(yuǎn)逝去,在整個白天或者是黑夜里,我都在祈禱,你在哪里那?我在守望。也許我們不會一起了,不會在向從前一樣了,曾經(jīng)我們四目相對,躺著一起翻看著我們倆個人的照片,我想我們不會了,再也不會了,只能盼望我們還都沒有死去,可你在哪里那?

如夢如幻,似夢似幻。你在哪里那?我在不停的奔跑,跑過白天黑夜 ,跑過四季變幻,可是你在哪里那?只能想象,卻不能觸摸到你,你在哪里那?

于深深腦海,在想到你的每個瞬間,你就如同我的心跳,在深深的震顫著我的心房,你在哪里那?行走在街邊的車水馬龍,再次夢到你,我將歡喜痛楚深藏心底。在我心里你如花般凋零,我也如花般凋零,無力的凋零。

只恨我遇到你,讓我跌入深深的海底,大海永寂,只有我在呼吸,你在哪里那?我對天長嘆,卻只有我的回聲。

光明伴我,卻也漸漸離去,是你讓我心中如此焦慮,你在哪里那?

于深深海底,在漂泊的孤島上,你在哪里那?我想長長的做一場夢,在夢里走進(jìn)黑夜,走進(jìn)孤島,走進(jìn)無邊無際的孤獨,只是希望再次夢到你。

你在哪里作文 篇3

在我心中的那個你，究竟飄到了哪里？

在20xx年8月，你開始進(jìn)入人生新的階段，懷著好奇心來到這所學(xué)校。但，這不是你決定的。你沒有任何方向，獨自在迷宮里徘徊。是家長，是他們代替你，選擇了你的這段旅途。你的人生路就這么開始了。

當(dāng)運動會那天公布月考成績時，你又激動又緊張，因為你也不知道你會考成什么“熊樣”。當(dāng)你得知成績時，你又興奮又不敢相信，在二百多人當(dāng)中，你竟進(jìn)了前十。這是多么不可思議。其中考試的成績更是令你震驚不已。這時，你有了一個想法：“如果再努力一些，會不會成績變得更好？”但并未如此，成績降了十幾名，你似乎開始懷疑人生：“為什么我的努力沒有用，難道它僅僅是隨口一說的嗎？”

不，不是。

到了20xx年8月，你經(jīng)過一年的磨練，你明白了許多道理，也會做了許多事。

你有了主見，有了自己的想法?，F(xiàn)在你已經(jīng)想掙脫家長的束縛，更多的喜歡獨來獨往。他們的意見也只是成了你的參考。你對每件事也都有獨特的理解。你并不是沒有努力，而是別人的努力超過了你。1與2相比，1永遠(yuǎn)比2小。但你也不愿付出百分之一百的努力，因為你不愿把青春這段美好的時光都交給書本。你也有自己的愛好，想做什么就是做，這才是真實的你。

不過，現(xiàn)在的你一點也不真實。你有了理想，要去追夢，所以你不得不把大部分的時間交給了書本。不能再像落葉一樣，隨風(fēng)飄蕩。你也開始要面子，無論什么事都要盡力做到最好，不求得到贊賞，只為不在同學(xué)面前顏面掃地。這樣的你真的很可怕。

你還有個更可怕想法：“改變自己?！边@是件很難的事，但你就是不認(rèn)輸。不知什么時候，那個內(nèi)向的你，突然有了一股倔強(qiáng)勁兒。是多么想改變你自己呀！你平時的動作明顯比以前多了不少，上課時偶爾還玩玩筆。與同學(xué)交流的語言也多了，也自信了不少，有時候還和女生開開玩笑，感覺還挺有意思的。

不過，這些都是你強(qiáng)加上去的，這還是真正的你嗎？

我以為我很了解你，但你現(xiàn)在讓我琢磨不透你了。我始終探不到你的心，看不見，也摸不著。像一根針掉入大海，始終尋不到。

真正的你究竟長什么樣子？我到現(xiàn)在也不知道。

你是否離那顆初心越來越遠(yuǎn)了？

你究竟在哪里？

你在哪里作文 篇4

為什么想起那個下午，我就會淚流滿面呢？天上的那顆星星告訴我：“那也許是比天還高、比海還深的友情吧？”

夜晚，我望著閃爍的星星，滿腦子都是想的那件往事……

那是一個蒸籠般的下午，“爸爸，爸爸，快來呀！妞妞怎么不動了呀？”妞妞雖然是一只小烏龜，但它仿佛是我一生中最最親密的朋友。看見它一動也不動了，這可把我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。爸爸把妞妞看了又看，最后，他告訴我，妞妞它已經(jīng)……“不，不！怎么可能？你會不會是眼花了呀？”我驚叫道。爸爸卻似乎不客氣地說：“我一定不會眼花的，再說了，它已經(jīng)一動不動好一會兒了，肯定是沒有生命的跡象了……”還沒等他說完，我就帶著妞妞來到了小河邊。

我捧著妞妞冰冷的尸體，一邊哭一邊說：“你一定是中暑了，一會兒就沒事了……”說完，一直到黃昏，我就蹲在那兒，目不轉(zhuǎn)睛地看著它……

直到月亮當(dāng)空、星星閃爍時，我徹底絕望了。于是，我找來了一片大葉子，將妞妞放上去，葉子好像是一條小船，帶著親愛的妞妞遠(yuǎn)去……

安息吧，妞妞！也放你想到另一個世界去看看吧！你喜歡玩小球，我還記得；你一塊堅硬的小石頭，我還記得；你愛吃草莓，我還記得……你一切的一切，我永遠(yuǎn)都銘記在心?？赡銥槭裁醋约邯氉噪x去了呢？難道你不覺得寂寞嗎？如果我是法師，我一定要把時光停住，我還有千言萬語傾訴，我是那樣依依不舍……

如今，我是多么后悔將你“撐船”遠(yuǎn)去??！如果天天能看見你，那該有多好?。∧憔烤乖谀膬海?/p>

晚上，你是天上那顆最亮、最美的星星，我一定會靜靜地、靜靜地看著你……

你在哪里作文 篇5

坐在冰涼的凳子上，撫摸著刺冷的桌子，看著白花花一片，頭有些眩暈，今天是期末考試，冰冷的實驗室，同學(xué)們都在答卷，原本在費力趕工的我將最后一筆一添，把筆落下。趴在冰涼的桌子上，仿佛整個人都墜入了深淵，我想，我在哪里？曾有這樣一種幻覺，能與你一直走到大，想著你溫暖的笑容，我坐在冰冷的實驗室，燈光映襯在藍(lán)色的玻璃桌上，好似黑夜的一盞燈，卻永遠(yuǎn)摸不到。

我在哪里？你在哪？

也許，我們再也見不到了，也許當(dāng)十年后我們會擦肩而過誰也不記得誰，也許，你從未記得過我，也許也許，再多再多。我習(xí)慣對你亂吼亂叫，習(xí)慣不顧形象的狂笑不止，習(xí)慣打你，習(xí)慣罵你也習(xí)慣想著你，習(xí)慣在節(jié)日時送你一件小禮物，習(xí)慣聽同學(xué)們八卦我們，有你在的日子，一切都習(xí)慣了?，F(xiàn)在，沒有人再任我打任我罵，沒有人能讓我如此關(guān)心，沒有你，好似心都沒有了，空蕩蕩的。

同學(xué)說我好拽，可以在自己不喜歡的老師面前頂嘴，可以在卷子上用螢光筆寫名字，可以在卷子上涂涂畫畫，可以在生氣時用腳踹開門，可是，他們從來都不知道這些我都不在乎，因為只是習(xí)慣。

以前，我只是習(xí)慣了在你的卷子上涂涂畫畫，生氣是拿你發(fā)泄，以前，我好高興好高興，在你狠狠的瞪我時我好難過好委屈，一切都是習(xí)慣?？涩F(xiàn)在，我在這里，你在哪里，你可能不記得我了，可能會忘記我，知道么QQ上每次想找你都放棄了，我怕，我怕你不理我，怕你話說到一半就下線，希望，希望你主動找我，希望我說睡覺時你纏著我再聊聊?，F(xiàn)在，我加緊的學(xué)習(xí)你在干什么？

我不知道。什么時候這么不了解你了，什么時候。記得以前，你逃到哪里我都能找到，那時候是憑著感覺，感覺，現(xiàn)在怎么沒有了？為什么，時間真的可以讓一切消失么？我在想。

不知不覺，呆呆的思考中，已經(jīng)收卷了，我怔怔的背著包包，走向門外，涼意，讓我清醒了半分。

你在哪里作文 篇6

傍晚，當(dāng)我從大媽媽家做客回來時，卻從媽媽口中得到了一個意想不到的壞消息——我最喜歡的寵物泰迪狗“巧克力”離奇失蹤了！要知道，“巧克力”是我最好的伙伴，是爸爸媽媽特意從花鳥市場花了近千元買來送給我的禮物，頓時，我的心一沉！會不會是媽媽給我開玩笑，我趕緊跑去問爸爸，爸爸也難過地點點頭！緊接著，爺爺、奶奶也給我了相同的答案。一下子，兩行淚水無聲地流了下來……

也許它是在跟我們玩捉迷藏吧！雖然，這小家伙從來不跟我玩這游戲，但我還是這樣安慰自己?！扒煽肆Α薄扒煽肆Α蔽以跇窍麓舐暤睾埃又?，又跑到二樓、三樓，把凡是它有可能鉆進(jìn)去的箱子、柜子、床底下都找了個遍，甚至連米桶、垃圾桶都不放過，幻想打開某個柜子時，它睜著調(diào)皮的大眼睛看著我，但每一次帶給我的都是失望！“巧克力”，難道你不想理我了嗎？

也許它到外面去跟小伙伴玩了吧？這么晚了，應(yīng)該快回家了！我又將希望重新點燃，我們?nèi)页鰟佑忠淮伍_始在附近尋找。

房前屋后、草叢里、有小狗的鄰居家，甚至連馬路后的田野里也不放過，可是，每個人都沒有帶來一絲驚喜。

“叮鈴鈴鈴鈴……”突然，我聽到一陣熟悉的鈴鐺聲，這不是“巧克力”項圈上的鈴鐺發(fā)出的聲音嗎？“巧克力回來了——”我喜出望外地飛奔出去，可是我的大喜瞬間變成了大悲——那只是一只掛著和“巧克力”一樣的鈴鐺的小花狗而已，我終于忍不住嚎啕大哭起來！

晚上，躺在床上，我的眼前浮現(xiàn)的盡是“巧克力”的影子：那一身棕色的卷毛，可愛的大眼睛，微微上翹的小鼻子，渾身上下透著一股高貴的氣質(zhì)。當(dāng)然，它和我相處的點點滴滴更是讓我記憶猶新：放學(xué)時，我一走進(jìn)家門，她就圍在我的腳跟，跟我親昵個沒完沒了；雙休日，它會牽著穿著溜冰鞋的我快速奔跑，我倆成了路人眼中別具一格的風(fēng)景線；閑暇時，它會坐在我的腿上，陪我看書，聽我訴說心事……

可如今，看著那空空的木屋和再也無人問津的“飯碗”，我的心里有的只是無盡的傷痛！“巧克力”，你在哪里？

你在哪里作文 篇7

夏天，你在哪里？我們在找你。

走過彎彎曲曲的小路，我們走進(jìn)果園，找到了你的蹤影。你看，桃子笑紅了臉；西瓜披上了綠色的外衣；葡萄也不甘示弱，穿上了漂亮的紫色衣裳；石榴像一只只小燈籠，掛滿了枝頭；旁邊的橘子見此情景，也爭先恐后地爭奪著，期待人們的眼光能在它們身上多停留一會兒。果農(nóng)們見此情景，臉上都帶著笑意。

我們來到田野，找到了你的蹤影。那里有翠綠的小草，盛開的鮮花，燦爛的陽光，淙淙的溪水。

空氣中彌漫著花香混合泥土的淡淡香味；陽光穿透密密層層的樹葉在地上變成閃耀的珍珠；幾只小鳥在枝頭婉轉(zhuǎn)地歌唱；蔚藍(lán)的天空上飄著各種形狀的云。在大樹下閉上眼休憩，聽到了，花兒開放的聲音；看見了，村子里升起的裊裊炊煙

我們來到了森林，再一次見到了你的蹤影。只見高大的白楊安靜地聳立著；白樺樹眼角下垂好像睡著了；巨大的橡樹則像戰(zhàn)士一樣守護(hù)著森林。森林中，透著寂靜，抬頭望天，陽光正透過樹葉間的縫隙照射下來，像千萬把閃著金光的利劍。不時有幾只受了驚的小動物從眼前跑過，一溜煙地躲進(jìn)森林深處就不見了。

我終于找到了這美好的夏天，這時我才明白，原來夏天一直都在我們身邊，只是我們從沒用心去發(fā)現(xiàn)它。

你在哪里作文 篇8

雷鋒，你在哪里

每當(dāng)我的眼眸里映出灰暗的天空的色彩，每當(dāng)冷漠的風(fēng)吹動搖搖欲墜的人性，每當(dāng)哭聲響徹透不過一絲亮光黑夜……我多想去呼喚“雷鋒，你在哪里？”

在車站旁那只孤獨的郵筒說：“它見過你?！蹦銕椭莻€老大娘提東西時，揮灑的汗水曾留在它的眼眶中。在宿舍旁那棵茂盛的楊樹說它見過你，你勤勞幫助戰(zhàn)友洗衣，擦車的神情，深深刻在它的年輪里。在舊黃的紙張上活躍的字體說它見過你，你每天的學(xué)習(xí)，想為國家奉獻(xiàn)赤子之心，映照在它的.一筆一畫中。

你留下了許多回憶，卻總是讓我碰觸不到你。雷鋒，你在哪里？

如果說雷鋒是一株美好卻易逝的蒲公英，那么他推動了自己卻將愛的種子傳播到世界各地。

年幼的何悅是否在閉上眼睛之前，也看見過雪白的天堂里蒲公英在紛飛。她把生命的傳奇延續(xù)著，用別人的微笑代替自己活著。她仿佛一座山，倒下了又聳立起許多座；她仿佛一片海，永遠(yuǎn)奔流不息地流淌著；她仿佛一只鴿，讓幸福美滿的哨聲圍繞人間。

淚眼朦朧，我在一片虛無中似在似無地看到何悅的靈魂華僑一片蒲公英，在風(fēng)聲中飄飄灑灑。

雷鋒在何悅的心里，雷鋒精神，一代一代相傳。

如果說，雷鋒是一朵飄浮不定的云朵，那么他帶來的陰影是絕佳的心靈棲息之地。

在灰色地帶看多了無聲的廝殺，在冷暖自知的世界里帶上面具“安靜處世”，在功利虛榮里盲目地緊跟潮流。心里有些空蕩蕩的茫然，單以自我為中心的牢籠太少，太壓抑讓人想要逃。不知人生在休意義，看到摔倒老人還在想是否有人誣賴，自己對自己感到不恥，卻無力而為。

喚起在心底沉睡的雷鋒，讓生命變得純粹，讓潛藏的善良帶自己去感受生命的溫暖，讓人性的光輝擦掉久埋的灰塵，重新閃光。

雷鋒，你在我的心里，你在每一處善良的拐角點。

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春天在哪里作文

作文是思維能力的一種文字組織，寫作文能夠鍛煉我們每個人的語言組織能力。而好的作文不僅措辭得體還會讓人讀者感同身受，好的作文是如何產(chǎn)生的呢？經(jīng)過收集，小編整理了春天在哪里作文，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

春天在哪里作文【篇1】

春天，是一個美麗的季節(jié)，可春天在哪呢？看，花兒柔柔的姿態(tài)；聽，樹葉沙沙的發(fā)芽聲。生活中到處都是春天的足跡，那讓我們一起來尋找春天吧！

繁花似錦，綠意橫生

春天在紅情綠意的田園里。

桃花打開了花苞，花苞竟然閃出珍珠般的亮蕊，她的花瓣小巧玲瓏，說她粉紅吧，還鑲點白，如點點繁星，星星點點地排列著，在最燦爛的時候吐露芬芳。微風(fēng)吹拂，桃花羞紅了小臉蛋兒，在空中一躲一閃的，好像一只只蝴蝶，撲扇著翅膀，翩翩起舞?；▋菏谴笞匀坏木`，為人們增添樂趣。小草睜開朦朧的雙眼，從松軟的泥土里悄悄地探出了小腦袋，盡情享受著陽光的沐浴，為大地這塊“母土”鋪上了一層綠地毯。小草是綠色的使者，賦予人們希望。

波光粼粼，悠然戲水

春天在碧波盈盈的小河里。

小河歡快地流淌著，彎彎的小河就像一條淡藍(lán)色的綢帶，柔美秀麗。魚兒成群結(jié)隊地游到水面來，張大嘴呼吸著新鮮空氣。偶爾也有躍出水面的魚兒，來了個鯉魚打挺又落入水中，激起一圈圈的波紋，使水中的倒影晃成一片?！皣W啦啦，嘩啦啦……”小河扭動著身姿跳起了舞，幾只黃鶯也好不樂乎地前來伴奏，這真是一幅飽蘸生命繁華的畫卷！小河是藍(lán)色的天使，讓人們自由快樂。

天使渡劫，春天長存

春天在微不足道的小橋邊。

那天下午，我步行回家，經(jīng)過一座小橋，看見一位老奶奶拎著紙袋竭盡全力地騎著，只見三輪車行駛得很慢，螞蟻都比她快三分。一位天使般的少年出現(xiàn)了，他手捧著書，看見這一幕，二話不說，就上去推了一把，車迅速地前進(jìn)。老奶奶下坡后，和藹地說：“多謝你，孩子。”隨手遞了一個蘋果給他，那位少年抓了抓腦袋，滿臉微笑，接下了那個蘋果。哦，春天在這兒，在那位少年的一個舉動中。

春，我找到你了，你的存在讓萬物萌生，因你的萌生讓萬物齊奏，你讓我真真切切地感受到了春天的色彩和美麗。

春天在哪里作文【篇2】

春天在哪里呀？春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里，這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝……

春天在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空里。蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，時而像小白兔；時而像小馬；時而像小狗……

春天在五彩繽紛的花園里?；▓@里的花競相開放，爭奇斗艷，有金黃金黃的迎春花，粉紅粉紅的桃花，火紅火紅的月季花，雪白雪白的梨花……沁人心脾的香氣引來了蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞，人們拿著手機(jī)在照相呢！

春天在美麗的田野里。有綠油油的麥苗，像綠色的地毯，有黃澄澄的油菜花，有綠色的草地，一往無際。草地上，孩子們自由飛奔著放風(fēng)箏，風(fēng)箏飄在空中，有的像飛機(jī)，有的像蛇……正所謂：兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

春天在哪里作文【篇3】

春天在哪里？春天在校園里，在校園的小樹里，小草里。小樹剛剛從冬眠中醒來，就舒展開嫩嫩的綠葉。小草長出長出新芽不僅為校園添了新綠而且還為校園添了一陣陣草香，草香隨著微風(fēng)在空中飄著，飄著，飄到書聲瑯瑯的教室，飄到充滿喝彩的賽場，飄到了學(xué)校的每一角。

春天在哪里？春天在草叢里，太陽照在草叢里，草叢鍍上了一層金色草叢里有紅的花,黃的花,紫的花,各色鮮艷的花形成了萬綠叢中一點紅的美。

春天在哪里？春天在公園里,當(dāng)小朋友穿上五顏六色,各式各樣的春裝與春姑娘在玩耍,與春姑娘在說春天。

春天在哪里？春天在桃園里,桃園里的桃花爭先恐后的綻放著.這里的桃花可美了!有粉紅的,有紫的,有紅的......。從遠(yuǎn)處看就像是給大山披了粉紅的披肩美極了。近看桃花有粉中帶白，紅中帶紫，各種顏色的桃花在我眼前一一呈現(xiàn)。

啊！春天使大地?zé)ㄈ灰恍拢o我們以歡樂和希望。春天，是我們的新開始，春天我喜歡。

春天在哪里作文【篇4】

人們都在說“春天來了”，可春天到底在哪里呢？

我來到萱洲的果園里。春姑娘輕輕吹了口氣，山坡上的梨樹便競相開放，雪白雪白的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像給山坡披上了一層厚厚的雪。桃樹也不認(rèn)輸，露出了粉紅的笑臉，引來了蝴蝶和蜜蜂。它們在花叢中自由地飛舞。

我來到大源渡的草地上。春姑娘揮了揮衣袖，小草便一個勁兒地往上鉆，露出嫩黃的小腦袋。草地里零星地點綴著著一些小花，有紫色的，黃色的，紅色的……“苔花如米小，也學(xué)牡丹開?！边@些小花我都沒法叫出名字來，它們身邊沒有蝴蝶，也沒有蜜蜂，但它們都像牡丹一樣在陽光中盡情地綻放。

我又來到湘江邊。春天的使者——燕子在江面上歡快地飛著，發(fā)出一陣陣呢喃的叫聲。江的對面是衡東的十里長堤，堤岸上盛開著金燦燦的油菜花，與村莊連在一起交相輝映，繪成一幅長長的畫卷。

我被這隨處可見的美景迷住了。可是，春天到底在哪呢？我忽然想起一句詩：“歸來偶把梅花嗅，春在枝頭已十分”。

春天在哪里作文【篇5】

春天到了，

大地上的每一個角落都充滿了春天的氣息。

春天在哪里？

春天在嫩嫩的草地上，

小草偷偷地從泥土里探出了小腦袋。

春天在哪里？

春天在柔和的春風(fēng)里，

春風(fēng)像母親的手輕輕地?fù)崦愕哪槨?/p>

春天在哪里？

春天在密密的春雨里，

春雨像春姑娘的絲線紡織出了一個全新的春天。

春天在哪里？

春天在芬芳的花叢中。

花朵的香味將蜂蜜與蝴蝶從四面八方引了過來。

春天在哪里？

春天在蔥郁的竹林里。

筍芽兒從大地媽媽的懷抱中跳了出來。

春天在哪里？

春天在清澈的溪流里。

小魚兒在溪水里自由自在地游來游去。

春天在哪里？

春天在湛藍(lán)的天空中。

大雁排成人字形從北方飛回了南方。

春天在哪里？

春天在金黃的田野里。

油菜花開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片金色的海洋。

春天在哪里？

春天在美麗的公園里。

柳樹姑娘在微風(fēng)中梳頭，翩翩起舞。

春天在哪里？

春天在每個人的心里。

春天在哪里作文【篇6】

冬爺爺駕著風(fēng)離去了，他帶走了飛揚的白雪，帶走了凜冽的寒風(fēng)。他說：孩子們，再見，春天會來陪你們的!春天?她什么時候來呢?她又會停留在哪呢帶著這一系列問題，我到處找春天的腳印

樹林中，小鳥昂首挺胸地站在枝頭上，唱著婉轉(zhuǎn)動聽的歌，那歌的內(nèi)容好像是：春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里樹干上冒出顯眼的嫩芽，和煦的春風(fēng)從我臉上拂過，好像母親的手輕輕的撫摸著。于是我順著春風(fēng)，來到小河邊，楊柳也發(fā)出了嫩芽。我放聲大喊：春天在你這兒嗎?

花園里，五顏六色的花躍然出現(xiàn)在眼前，讓人眼花繚亂。紅的、白的、黃的、粉的爭奇奪艷、爭先恐后地綻放著。在這些五顏六色的花兒旁邊，有著淡黃的、密密的迎春花迎春花不正是春天到來的標(biāo)志嗎!蜜蜂和蝴蝶們不約而同地飛舞縈繞在花兒旁邊。我輕輕的對那些迎春花說：春天在你這兒嗎?

草地上，小草們脫掉了黃衣服，換上了身綠衣服，像是剛剛從試衣間里出來。放眼望去，令人耳目一新。也許是因為小草們穿上了新衣服，風(fēng)怕?lián)屃俗约旱娘L(fēng)頭，讓草們都朝一個方向轉(zhuǎn)去，并且讓草們低下頭。我面向小草們，問：春天在你這兒嗎?

河里多了一些小生物小鴨子。他們歡快地?fù)u擺著小腳丫，一會把頭伸進(jìn)水里，一會又探出來頭來，有句詩說春江水暖鴨先知，我對著這可愛的小鴨子說：春天在你這嗎?

咦?天空中怎么那么多五顏六色的東西?是花蝴蝶在空中飛舞?不是。是吹落的花瓣散落在空中?不是。哦，原來是小朋友們放的各式各樣的風(fēng)箏。風(fēng)箏在天空中忽上忽下，忽高忽低。我望著那最高的風(fēng)箏問：春天在你這兒嗎?

春天到底在哪呢?

咦?是誰讓小鳥唱歌?

是春天。

是誰讓花兒競相開放?

是春天。

是誰給小草漂亮的綠衣裳?

還是春天。

原來春天早就來了!

春天在哪里作文【篇7】

春天在哪里？

春天在森林里：

冬眠的動物醒了，

讓森林變得煥然一新。

春天在哪里？

春天在天空：

鳥兒飛來了，

給天空帶來了生機(jī)。

春天在哪里？

春天在草原上：

小草發(fā)芽了，

換上了綠的新衣。

春天在哪里？

春天在湖泊里：

湖泊解凍了，

天鵝開始捉魚了。

春天在哪里？

春天在花叢里：

春天的雨一陣又一陣，

花朵開放，小草發(fā)芽。

春天在哪里？

春天在竹林里：

春天的雷聲一陣一陣，

竹筍從地下探出頭來。

春天在哪里？

春天在大樹上：

春天的風(fēng)不停地吹，

把樹葉吹綠了。

春天在哪里？

春天在草叢里：

蜜蜂又開始忙忙碌碌的采蜜，

花兒你爭我搶的讓蜜蜂采蜜。

春天在哪里？

春天在海洋里：

小魚們睡了一個冬天，

顯得更快活了。

春天在哪里？

春天在我的心里：

給我留下了深刻的記憶。

春天在哪里作文【篇8】

光陰似箭，日月如梭，寒冷的冬天很快就過去了。接著，我們又迎來了一個生機(jī)盎然的季節(jié)——春天。

春，就像一個調(diào)皮無知的野孩子，光著腳在大地上肆意奔跑。這輕盈而愉快的腳步聲喚醒了大地上的一切。瞧！燕子正快馬加鞭地往回趕呢！看！動物們擺脫了睡意朦朧的樣子，變得精神煥發(fā)，泉水叮咚，演奏出了一片有聲有色的樂譜。

梨花、桃花、杜鵑就仿佛三個斗艷的姑娘，你不讓我，我不讓你，五彩繽紛的花朵排列有序，變成了一幅多姿多彩的畫卷。

對面山坡上的小草，也已經(jīng)泛起了綠色，上面沾著小水珠，摸起來刺刺的，癢癢的，可舒服了。它們像一只綠色的小刺猬，剛從冬眠中醒來，伸著懶腰說：“睡了一個冬天了，看，我現(xiàn)在多漂亮！”小草中間還有一些小秘密，輕輕地扒開小草，下面隱藏著一個小花的世界，它們嬌小、玲瓏、可愛。雖然弱小，但是，卻有著生命的氣息。再過幾天，它們就可以從草叢中探出頭來，沐浴燦爛的陽光，向世界問好。小花下面，還有著一個更加不為人知的王國——那就是昆蟲的王國。那是個十分奇妙的世界，螞蟻做搬運工，螳螂做守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，西瓜蟲做街道清潔工……這是屬于爬蟲的小世界。

春天，就在我們身邊，春天就在我們心中。我找到了春天了，你呢？

春天在哪里作文【篇9】

春天在哪里

春天在草地里。草地里有的草綠了，有的草還是黃的。在春風(fēng)的吹拂下，小草翩翩起舞，有的點頭，有的扭屁股。還有一些野菜，它們正在看著小草和小花跳舞呢！

春天在小樹里。草地上的小樹，有的枝干上面有了幾個小苞，是一些黑黑的小葉子，里面還夾著一點點的綠色，很神秘，讓我們不知道這是什么樹。

松樹一年四季都是綠的。春天的早上，綠色的松針上有露珠，露珠順著松針滾下去，像是小孩子從滑梯上滑下來。

柳樹也特別美。柳枝垂下來，像春姑娘的頭發(fā)，葉子的形狀還看不出來，只有一些小芽苞，我知道那是葉子，我真希望它能早點長出來。

春天最美的還要數(shù)梨花。雪白雪白的花已經(jīng)開了大半，但還有一大堆沒開的花苞，有綠豆那么大，白白的，占了好幾枝，開了的花有六個瓣，花蕊是黃色的，細(xì)細(xì)的，有三四條，很小，一個枝子上有好多露珠，輕輕一搖，就像下雨了一樣。春天就在美麗的花朵里。

春天在草地里，春天在花朵里，春天在我們的眼里

春天在哪里作文【篇10】

春天到了，天氣不再像冬天那樣寒冷，變得溫暖起來。那么，春天在哪里呢？

春天在山坡上。春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，看！小草偷偷地從土里鉆出來，那綠油油的小腦袋上還有一滴清晨的露珠。油菜花也競相開放，一大片一大片金燦燦的，像日出，像金子，像一大片金色的海洋。迎春花也不甘示弱，黃黃的小小的花朵，就像害羞的小姑娘。地上開放著許多野花，有名字的，沒名字的，像五顏六色的小星星一樣散落在草叢里。

春天在公園里。當(dāng)你走進(jìn)公園，這時，你就會發(fā)現(xiàn)這里的人越來越多了，天上的風(fēng)箏也越來越多了。河邊的柳樹發(fā)出了嫩綠色的芽兒，綠意盎然，生機(jī)勃勃。小孩子們總愛折一枝柳枝，走著甩打著，或者干脆做一頂帽子戴在頭上，擋一擋春日的暖陽。

春天在校園里。春天到了，校園里的那些花草，都從屋里挪到屋外。繡球花發(fā)財樹的葉子變得更綠了，一些不知名的小植物也發(fā)芽了，他們在春天的感召下，舒展著他們鮮嫩翠綠的四肢。

春天在爺爺?shù)男θ堇铩４禾?，是植樹的季?jié)。每年春天，爺爺都會領(lǐng)著人們?nèi)セ钠律现矘湓炝?，來保護(hù)環(huán)境。

看到這么美好的春天，讓我不禁想起宋代朱熹的古詩：勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。

朋友，春天在哪里？當(dāng)你春游的時候，記住，只要留心觀察，是永遠(yuǎn)不會找不到春天的。

走到山坡，你可以看見為了迎接春天，迎春花垂下了嫩綠的枝條，開出了黃色的花朵；桃花為了迎接春天，開出了粉紅色的花朵。這是他們送給春天的禮物。

走進(jìn)麥田，麥苗換上了翠綠色的外衣，已經(jīng)從冬天的一團(tuán)團(tuán)變成了一大片一大片的，麥苗有的已經(jīng)長到了三四十厘米高了，如同一張綠色的大地毯，又如綠色的大海。小路旁的草地上小草長出了新芽，還開出了一些色彩斑斕的小花，有粉紅的，深藍(lán)的，淺紫的，大紅的…

春天在哪里作文【篇11】

今天風(fēng)和日麗，春風(fēng)送暖，我和同學(xué)去礦山公園，尋找春天的蹤跡?。

此刻，天空萬里無云，碧空如洗，太陽公公灑下萬丈光芒,人們沐浴在溫暖的陽光來，臉上洋溢著快樂。春姑娘是否在天上玩耍？榕樹的綠葉十分繁茂，綠得耀眼，綠得可愛。一棵棵柳樹正等待風(fēng)妹妹梳頭發(fā)呢！春姑娘是否在樹里捉迷藏？小草從地上探出頭來，五顏六色的野花爭奇斗艷，春姑娘是否在草地上踏青？

菜園里，各種各樣的花遍地都是，有粉紫色的酢江草花，白色星星點點的野花，金燦燦的油菜花油菜花像一片金子野花芬芳撲鼻天上不時飛過幾只鳥兒，那嘰嘰喳喳的叫聲，像娓娓動聽的歌聲?；▍仓羞€有蜜蜂和蝴蝶在快樂地飛舞。

春天，原來就在我們身邊啊！

春天在哪里作文【篇12】

春天在哪兒？

為什么小草探出頭來，

好像在找東西？

春天在哪兒？

春天在花朵里嗎？

為什么花朵在微笑，

笑得那么開心

春天在哪兒？

春天在森林里嗎？

為什么小鳥歌唱得那么高興？

春天在哪兒？

春天在我家嗎？

為什么媽媽像花朵一樣溫柔？

我問爸爸，

春天在哪兒？

爸爸親切的告訴我：

春天就在美麗的大自然里，

春天就在你我的身邊。

春天在哪里？

春天在綠綠的山坡上，

鋪著一片花紅柳綠的地毯。

春天在哪里？

春天在藍(lán)藍(lán)的大海里，

隨著美麗的神仙魚游動。

春天在哪里？

春天在明亮的陽光下，

照得嫣紅的花朵更加嬌艷了。

春天在哪里？

春天在點點的小雨里，

點點雨滴溫暖著人們的心房。

幸福在哪里作文

不知道你有沒有寫作文的好習(xí)慣，寫作文可以彌補記憶的不足，將回憶保存下來。下面的“幸福在哪里作文”是幼兒教師教育網(wǎng)收集整理供你借鑒的內(nèi)容。僅供參考，希望能為你提供參考！

幸福在哪里作文 篇1

幸福在哪里？它在生活中無處不在，就看你怎么去尋找它，去理解它。幸福，可以讓一個小孩高興；幸福，可以讓一個老人歡喜。一塊糖，會給孩子帶來幸福。兒女的一個電話，可以讓一個老人整天都沉浸在幸福中。

我覺得，人生就是一幅多姿多彩的水墨畫，而幸福則是那五彩繽紛的顏色，它藍(lán)得深遠(yuǎn)、沉靜；它綠得青蔥、活潑；它黃得明朗、歡快；它白得純潔。

記得有一次，我由于與小伙伴的觀點不一樣，被他們唾棄，不跟我玩。在家的時候，我只能以哭泣來緩解痛苦的心情。直到有一天，我在草坪上獨個跳繩時，不小心扭到腳，使我痛得只能無助地坐在草坪上哭。這時，在一旁玩的幾個小伙伴（唾棄我的，不跟我玩的）看見我在草坪是哭，手足無措地過來扶我、安慰我。我想：應(yīng)該是我這“假小子”太久沒哭了，他們沒見過我哭，我這一哭，一定把他們嚇著了，也因為這樣，他們忘記了不跟我是朋友了吧！邊想，邊在大家焦急的目光中慢慢站了起來，并停止了哭泣。就這樣，我們又做回好朋友了。那一刻，對我來說，也是極幸福的。

還記得有一次，我沒考到爸媽要求的分?jǐn)?shù)，被爸爸媽媽狠狠地批了一頓，我很傷心來到了后門，發(fā)現(xiàn)小伙伴們在后門天真地玩著、笑著。我便一個人坐在后門的輕便椅上。過了一會兒，他們發(fā)現(xiàn)我不開心。一個個過來安慰我，并說自己也會這也錯，那也錯，為的就是讓我開心一點。

有了這些朋友，我天天都生活在幸福中。

有一首歌唱得好：“幸福在哪里？朋友啊告訴你。她不在柳蔭下，也不在溫室里，她就在我們的心里。”是??！幸福其實就駐在我們心里。

幸福在哪里作文 篇2

人是需要幸福來過活的，少不了尋找的步履。幸福在哪里，我試著開始尋找。

在大型商場，我推著購物車，享受著購買過程的輕松、愉悅?？粗浖苌狭宅槤M目的商品，選取自己需要的或是喜愛的，放入購物車?yán)?，然后繼續(xù)推行。按照商場的流程走完自己的購物路線?；氐郊依铮瑓s看著這些貨物發(fā)愣，不知為什么一下子買了這么多，像一個狂購者一般，突然感到自己的可恥：這些都是必須的嗎？有了它們才能維持生活嗎？缺了他們我會不快樂嗎？這樣的感覺，是過于豐盛之后的空洞與不知所措。

看來物質(zhì)不能讓我感到幸福。

就像中國三十余年的改革。起初的目標(biāo)，也是很物質(zhì)的：溫飽、小康、翻兩番。那時的人把變得幸福的期冀寄托到物質(zhì)化上。隨著這些目標(biāo)的陸續(xù)實現(xiàn)，人們卻也逐漸發(fā)現(xiàn)，物質(zhì)，并不能像自己希望的那樣，能帶來幸福。

那么欲望的實現(xiàn)能夠帶來幸福嗎？

從出生到現(xiàn)在，身為獨生子女，我背負(fù)了太多太多的期望。無時無刻不在想著讓自己成為他人眼中優(yōu)秀的、美好的人。我在努力，一直一直，沒有停止。就像小心翼翼地走在獨木橋上的人，下方是滾滾洶涌的流言蜚語。我這樣謹(jǐn)慎地邁出每一步，就是在處心積慮地防止自己失足湮滅其中。終于，我的目標(biāo)達(dá)成了。我這才意識到這是一場多么疲憊的`追逐?？墒沁@樣的追逐一旦開始就無法停止，仿佛染上了毒癮。

欲望的實現(xiàn)也無法帶來幸福。

也許我還是幸運的。很多人走得太遠(yuǎn)了，就忘了自己的初衷了，忘了自己為什么而開始的追逐了。就像《夜宴》中的婉后，當(dāng)她如愿地成了女皇之后，才發(fā)現(xiàn)自己忘了——開始的身份，進(jìn)宮的初衷。欲望使她回不到過去。多么悲哀。

那，究竟怎樣才能幸福呢？

清晨醒來，匆匆穿上衣服、匆匆洗漱、匆匆吃早飯、匆匆乘車去學(xué)校。時間匆匆?guī)н^一天的課。再匆匆理好書包、匆匆趕回家、匆匆趕作業(yè)、匆匆洗漱、匆匆地去睡覺。每天在這樣的匆匆中，似乎從未體驗過幸福的甜膩滋味，在日出日落中重復(fù)生活。

直到偶然的一天，走在上學(xué)路上，我發(fā)現(xiàn)每天途經(jīng)的那塊巨型廣告牌換了標(biāo)語——“在平靜中體驗?！蔽疫@才豁然開朗起來。

是的，現(xiàn)在的我們，生活的環(huán)境過于喧囂嘈雜——都在奔波，都在忙碌，很少有人有這樣一顆平靜的心了。應(yīng)該試著靜下來，聽一聽自己內(nèi)心深處的聲音，回想一下自己的初衷。平靜地去感受生活所帶給我們的。

于是，我放慢了腳步，不再那么匆匆了。很多時候，我會平靜下來，平息內(nèi)心的浮躁。于是我發(fā)現(xiàn)，生活是這樣美好呢！每天早晨穿過窗戶的淡淡陽光，每天中午與閨蜜一起享用午餐的溫馨，每天放學(xué)時被金光籠罩的校園，每天夜晚床前皎潔的月光……平靜的時光包容了那么多的美好，而這些美好，就在我的身邊呢。

我找到了幸福，——在平靜的時光里。

幸福在哪里作文 篇3

你聽：“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”樹林里婉轉(zhuǎn)優(yōu)美的歌聲，那是鳥兒的幸福。

你瞧：一群孩子正和小伙伴們玩滑梯，歡聲笑語，每個充滿稚氣的小臉上都洋溢著快樂，那是孩子們的幸福。

你說;"幸福無處不在，每個瞬間都有幸福的存在！’

是的，幸福無處不在，每個瞬間都有幸福的存在。依稀記得四年級的時候，媽媽帶我回老家，因為在北方的10月左右，所以天還下著雪，好似湛藍(lán)的天空蓋了一層厚厚的棉被，遙不可測。

到了家門口，天微微有點黑，被月光照耀著的雪，很白，白的刺眼。隱約看見一個人影支著傘，似乎在等待什么人似地，走近一看，竟是奶奶，久違的淚水嘩得流了下來。奶奶和爺爺從小把我?guī)Т?，自我來了深圳以后，一年只回一次，感情更是好得不得了。過了一會兒，奶奶笑著邀我們進(jìn)去，我把從深圳買的禮物分給大家，每個人的臉上到這些驚奇，好像不敢相信似地。媽媽和那些叔叔阿姨聊了會天，奶奶便讓我們?nèi)ワ垙d吃飯了，十幾個人圍著一張大桌子，桌上盡擺這些深圳吃不到的東西。吃到一半，忽抬頭看了下爺爺和奶奶，兩位老人都吃得非常開心，或許是我回來的緣故吧，在我們這個偏僻的小村子里，天天就只能吃這些蔬菜，兩位老人連你買肉都舍不得?，F(xiàn)在一家人能聚在一起吃飯，我想這也是種小小的幸福吧！

幸福在哪里，幸福就在你身邊，好好珍惜那些你所擁有的幸福吧！

幸福在哪里作文 篇4

幸福與每個人所處的位置有關(guān)。

有的人像孤獨流星，高居天宇，光耀塵世。

官至宰相，推行改革，踽踽獨行的改革路上，“四百年來成一夢，堪愁，晉代衣冠成古丘?！眱纱瘟T相，閑居江寧，郁然在閑居生活之中，“往事悠悠君莫問，回頭，檻外長江空自流?！蓖醢彩簡⒊谥袌蛩从碇笾袊ㄒ灰粋€完人，林語堂筆下小人權(quán)謀集于一身的逆子，然而中國沒有哪個文人曾像你權(quán)傾一時，也沒有哪個文人身前受攻擊身后又遭唾罵。你的幸福在哪里？我想幸福就在你鮮明亮出自己的思想時的快樂，就在改革實施時的欣慰，就在你創(chuàng)舉一世的心中。

有的人像破空長戟，金戈鐵馬，縱橫沙場。

披盔戴甲，胯下駿馬，立于軍旗獵獵的陣前，果然“沙場秋點兵。”歲月痕跡，爬上鬢角，老于西風(fēng)殘照的黃昏，嘆息“可憐白發(fā)生?！毙翖壖?，你不是純粹的詩人，你是身經(jīng)百戰(zhàn)的將領(lǐng)，是“俠”。“俠之大者，為國為民”是你一生的真實寫照?？上憬K被革職賦閑。你的幸福在哪里？我想幸福就在年輕時，五十輕騎夜襲敵營，“弓如霹靂弦驚”，就在年老時，享受東籬把酒，暗香盈袖的日子里，就在你戎馬一世的心中。

有的人像鄉(xiāng)間燈盞，照亮心靈，點亮希望。

扛把鋤頭，披件蓑衣，往返在南阡北陌，淺吟“少無適俗韻，性本愛丘山。”步著朝夕，披星戴月，流連在峰回路轉(zhuǎn)中，吟唱“朝與仁義生，夕死復(fù)何求。”陶淵明，你希望自己“入”則清閑自在，“出”則大濟(jì)天下?？墒悄忝靼祝阋蝗酥o法挽回歷史，憤然出世的你，走得無奈，甚至還有幾分凄涼。你的幸福在哪里？我想幸福就在你援丘山采擷滿載而歸時臉上的喜悅中，就在你“狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛”的美妙生活中，就在你那淡泊一世的心中。

幸福在哪里？幸福就在我們不可一世的心中。

幸福在哪里作文 篇5

幸福是一杯清淡的香茶；幸福是冬日里溫暖的陽光；幸福是蒙蒙細(xì)雨里的一顆樹苗；還是

幸福在哪里？幸福在葉尖上，停留的一滴露珠里，恬靜美好；幸福在即將畫上句號的晚霞中，余暉燦爛；幸福在冉冉上升的晨曦里，溫暖明亮；幸福還在蕩漾起碧波的海面上，輕柔曼舞。

幸福在哪里？幸福在早春清晨的第一次奔跑中。迎著盈盈曙光，帶著激情與奮斗，伴隨著清風(fēng)的呼吸，懷揣著美好的夢想，奔跑在城市的大街小巷。高樓印記你的身影，大地留下你的腳印，清風(fēng)帶走你的呼吸，花草沐浴你的汗水。追逐人生中第一次的太陽，創(chuàng)造屬于自己的藍(lán)圖，所以幸福就是奔跑的快樂。

幸福在哪里？幸福在仲夏第一朵綻放的荷花里。坐在湖岸望著高潔典雅的荷花，不禁讓我想起楊萬里的接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。你瞧那朵開花的荷花猶如一個亭亭玉女，嬌羞的姑娘站在水中央。荷葉下面的小魚兒還不時地吐出小泡泡，腦袋探出水面又立刻鉆到水里了，一動一靜真讓我體會到舟行碧波上，人在畫中游的余韻悠長。

幸福在哪里？幸福在金秋第一片成熟的麥田里。黃昏時分，望著泛紅的漫天云霞，聽著蟬的鳴叫，聞著稻花的芬芳，吹著清爽的晚風(fēng)，好似辛棄疾筆下的明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。在這樣的場景下，坐在麥田里等待夜幕的到來。一陣涼風(fēng)吹來，蕩起層層麥浪，宛如海上翻滾的波瀾，這難道不是大自然饋贈與你的幸福嗎？

愛因斯坦曾說過：只要你有一件合理的事去做，你的生活就顯得特別美好。正如此話，我喜歡欣賞美景，我的生活便處處都是幸福的味道。

幸福無處不在，只要用你的心去感受?？?！幸福就在下一個地點等你，快去追逐屬于你的幸福吧。

幸福在哪里作文 篇6

弟弟舔了舔手中的糖果，說：“幸福就是有糖吃！”

妹妹舞動著她的衣服，說：“幸福就是有漂亮衣服穿！”

我們一手埋頭寫著作業(yè)，說：“幸福就是每場考試得第一！”

父母忙碌個不停，微笑著說：“傻孩子，你幸福就是我最大的幸福呀！”

幸福這個字眼對于不同種類、不同年齡層的含義各不相同。

我出生在一個平凡得不能再平凡的家庭。雖然不是很富有足，但也還不貧困，一家人也過得其樂融融。在小小的一室一廳的套房里，父母也會盡量滿足我的要求。所以我很幸福。

然而，有些人又很悲觀，抱怨上天的不公平。

其實，自己設(shè)身處地想想，你便會發(fā)現(xiàn)你也有許多別人沒有的過人之處，這本身也是一種幸福！一個健康卻又貧困的人可能就會抱怨上天讓他貧窮，從而灰心喪氣。但如果他反過來想，如果拿他同殘疾人比較，他就會要感謝上蒼給了他的健全的身體。這也是幸福。如果他抱怨自己的貧困，只要想到他有一雙手，如果好好利用這雙手的話，若干年后，自己同樣也會十分富足。

的確如此。朋友，如果你曾為你丑而發(fā)愁，那么，你應(yīng)該想到你至少還擁有健康的身體。如果你曾曾為貧困而抱怨，那么，你應(yīng)該要為你還有親情感到欣慰。朋友，用心去聆聽生活吧。幸福就在你身邊！

幸福在哪里作文 篇7

楊紅櫻老師的書我讀了許多，特別是《笑貓日記》系列，只要書店里一有《笑貓日記》系列的書，我都會第一時間去買回家，每本書都會讀好幾遍，每次都會有不同的感受。暑假里，我又讀了她的《笑貓日記》系列中的《小白的選擇》，這本書以貴婦犬菲娜幫貴婦犬小白選主人為線索，向我們呈現(xiàn)了許許多多不同性格的人和小白在不同人家所經(jīng)歷的不同的命運。

先是小白來到了大明星阿貝哥那里，阿貝嫂幫阿貝哥走上了成功之路，而自己的臉卻被燒了，阿貝哥竟忘恩負(fù)義，讓她在家也戴面紗，還虐待阿貝嫂。有一次阿貝哥打阿貝嫂，小白上去咬他的手，被阿貝哥掐死了。最后是京巴狗地包天用愛的力量救活了他。讀了這一段，我既為阿貝哥的作為不齒，也可憐阿貝嫂的遭遇，更心疼一心為主人的小白。生活中也有許多像阿貝哥一樣忘恩負(fù)義的人，但也有許多好人，我鄙視阿貝哥的所作所為，我長大后一定不會做一個這樣的人，而要做一個像菲娜這樣有愛心的人，幫助那些需要幫助的人。

然后小白又來到了兩個寄生蟲的家里，他們不工作，只花老人的錢，過著不勞而獲的、富足的日子，是典型的啃老族。雖然他們過著衣食無憂的生活，但活得毫無意義。想想自己現(xiàn)在，也是過著衣來伸手，飯來張口的生活，媽媽也總是覺得我現(xiàn)在還小，很少讓我干活家務(wù)。讀了這一段，想想自己，雖然還小，但也應(yīng)該主動幫父母做些力所能及的家務(wù)，讓父母多休息一會兒，盡自己的能力孝敬父母。

最后小白因為緣分來到了一個像謎一樣的女人家里，他每天都會幫這個女主人干很多事情，它幫主人買鮮花餅、拿報紙、送垃圾，陪主人喝下午茶，認(rèn)真聽主人說話，還救過主人的命，它的價值在這里得到了體現(xiàn)，因此小白每一天都過得很充實、很幸福。

讀了這本書后，我受到巨大的震撼，得到了極大的啟示，那就是：不能把幸福寄托在別人身上，靠自己付出努力得來的幸福生活才是最踏實的，才是最有意義的。

幸福在哪里作文 篇8

幸福是一種常常被人們忽略的感覺。其實，世界上每個人都是很幸福的。小到乞丐、清潔工，大到國家主席、總統(tǒng)──可很多人都意識不到幸福的存在，認(rèn)為自己是痛苦的。

幸福在哪里？只要凡事都往好里想，不為自己失去的悲傷，多品味自己擁有的，你就是幸福的。曾聽說過這樣一個故事：一個人問一個白發(fā)蒼蒼的老者：“您什么時候是幸福的？”老人思忖片刻，欣慰地說：“我小時候被父母拋棄，卻在孤兒院結(jié)交了許多朋友。青年時，我失業(yè)了，可憑著自己的雙手搞了一番事業(yè)。現(xiàn)在，我雖然老了，失去了青春，但有妻子的深愛和孩子們的成就。因此我的一生都是很幸福的！”

是?。∷自捳f：“有失必有得。”既然已經(jīng)失去，那我們就細(xì)細(xì)品味“得”吧！

小時候，我得了慢性扁桃體炎，經(jīng)常喝中藥，割嗓子。有一次，媽媽端來一碗熱氣騰騰的令人望而生畏的中藥，我退縮到墻角，遲遲端不起碗。媽媽勸我好半天，又拿來幾塊冰糖，我終于快速喝起了藥，喝完后感到又苦又澀，令我作嘔。我一把拿起冰糖塞入嘴里，真甜！我細(xì)細(xì)咀嚼那股甜味，而中藥的苦澀早已被我拋到九霄云外。那苦盡甘來的滋味不正是幸福嗎？

后來，我舊病復(fù)發(fā)，媽媽又領(lǐng)我去割嗓子。??！當(dāng)那銳利的小刀伸入我的喉嚨時，我從心底里發(fā)出一聲刺耳的尖叫──

割嗓子的那幾分鐘對我來說，如此漫長，我忍啊忍，好容易割完了。媽媽帶我去公園玩蹦蹦床。那一刻，我高興

幸福你在哪作文

語言無法直接流露的，可以通過作文輸出，寫作文可以提高我們的概括能力和表達(dá)能力。寫出優(yōu)秀的作文，辭藻不需要太過華麗。作文怎么寫才好呢？以下是由小編為你整理的《幸福你在哪作文》，請繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

幸福你在哪作文【篇1】

幸福，你在哪里？我要到學(xué)校去尋找你。做錯了題時，老師親切的話語：“咦？為什么會錯呢？”“來，我跟你講解一下吧！”“好，懂了嗎？”接力賽時，同學(xué)們瘋狂似的吶喊：“加油，加油，加油！”渴了，同學(xué)們爭先恐后地遞水：“來，快喝！”摔跤了，同學(xué)們會小心翼翼地攙扶著：“小心點兒，一起去醫(yī)務(wù)室吧！”突然，心里涌起一股暖流。嗬，幸福，我找到你了！

幸福，你在哪里？我要到公交車上尋找你。在擁擠的車上，我提著沉重的東西，有點兒暈車。突然，叔叔阿姨們傳來一句句溫暖的話語：“小妹妹，來我這兒吧！”“孩子，東西放這吧，這兒地方寬。”“小姑娘，是不是想吐？喝點兒水吧！”……突然，淚水奪眶而出。嗬，幸福，我找到你了！

幸福，你在哪里？我終于找到你了：你在爸爸媽媽的體貼教導(dǎo)里，你在老師同學(xué)的親切話語里，你在不相識的行人的關(guān)心里。??！幸福你在哪里？哦，原來你就在我的身邊！

幸福你在哪作文【篇2】

幸福，你在哪里幸福你在哪里？你看不到，我看不到，但它一直在我們的身旁。那分分秒秒的幸福時刻伴隨著我們，等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，等我們?nèi)ンw會。

記得我上一年級的時候——一天，我在廁所旁玩耍，一不小心跌了個跟頭，頭跌破了，鮮血直流，我的班主任應(yīng)香芹老師見了，趕忙送我去醫(yī)院。等我爸爸媽媽來了，應(yīng)老師交代了一番，才匆匆忙忙的趕回學(xué)校上課。第二天，應(yīng)老師還關(guān)心地問我：“怎樣了？能不能上學(xué)呀！你可以在家休息幾天的?！蔽倚α诵φf：“沒事，我可以上學(xué)。再說了我可不能因為生病受傷就缺課呀！”這時，我覺得幸福就在我身邊。一句關(guān)心的話能讓人更堅強(qiáng)，更幸福。別人的一個舉動就能溫暖你的`心，讓你更幸福。寒冬里的一個夜晚，我發(fā)了高燒，頭很疼，眼淚忍不住直往下流。爸爸急急忙忙的頂著寒風(fēng)送我去醫(yī)院掛水，一直守在我的身邊，直到天亮，早晨又去學(xué)校為我請假。我掛完水，爸爸把我抱回家中，哄我睡覺，不顧自己一夜未眠又去菜場買了一只雞，做雞湯給我喝。希望我早點兒好起來。我覺得我好像一只被海水包圍的魚，好溫暖，好幸福……幸福像風(fēng)，一陣又一陣;幸福像雨，永不終止；幸福像初升的第一縷陽光，照在我們的身上，讓我們快樂成長！

幸福無處不在，只要你去尋找、去發(fā)現(xiàn)。

幸福你在哪作文【篇3】

燕子飛來，泉水融化，柳絮飄蕩。一年又一年。我健康快樂的成長著，而每每都總是愛回憶，回想起自己那幼稚天真的想念，回想起生活中的每一次尷尬，而這時，就會有一個人出現(xiàn)。

記得我還沒有上小學(xué)的時候，一次，爸爸讓我去附近的洗衣店幫他拿衣服，我二話沒說便同意了?？僧?dāng)我走到門口時，又擔(dān)心的回頭看了看，爸爸好像很放心的樣子。而當(dāng)我撇見媽媽時，她的眉毛微微一皺，可馬上，又露出微笑，向我點點頭。我沒主的走出家門，雖然那地方十分熟悉，不過我還從未獨自出過家門。

到了洗衣店，我抱上爸爸的大衣往回走。可進(jìn)了單元門，我才發(fā)現(xiàn)我走錯了，可我怎么也找不到回家的路。無奈，沒有辦法的我便放聲大哭。過了一會，一只手放在了我頭上，我定神一看，原來是媽媽。我滿心的委屈，可又感到很丟臉。她只用同樣的微笑，拉起我的手，我當(dāng)時并不知道她為什么會出現(xiàn)在這里，只覺得，心中一股暖流。

上了小學(xué)的我，一次學(xué)校舞蹈比賽，我突然發(fā)燒，媽媽把我接回了家，我咬著嘴唇，忍著淚水。她只問我，下午比賽想不想去？我?guī)缀跻蕹鰜淼攸c點頭，媽媽什么都沒說，推掉開會把我送到比賽現(xiàn)場，我流了一路的眼淚。那一年，我只有10歲。

8月，我升了初中。第一天早報到，媽媽沒有送我，我心中有些怨恨。進(jìn)了班，我才發(fā)現(xiàn)，我沒有帶錄取書，我急著把書包翻了個遍。自懊油然而生，這時，一個老師來到班門口問道：“閨女，你的錄取書?！蔽殷@訝的接過，只見信封上有兩個大字“加油”旁邊，還有個笑臉。我頓時語塞。

5歲的我很幼稚，需要她的幫助；10歲的我很弱小，需要她的保護(hù)；12歲的我很茫然，需要她的引導(dǎo)。過去的過去，未來的未來。我都需要她，我堅強(qiáng)的后盾。永遠(yuǎn)在我最無助時出現(xiàn)，有著我心中燦爛陽光般微笑的母親！

那天和媽媽聊起小時候，我問她怎么找到的我，她說是她正巧買面條，我一本正經(jīng)的說：“不對，那你回來時為什么沒買？”她愣了，把我抱住，笑了，那笑容中多了幾分欣喜。而我，卻沒笑出來，嗚嗚低語：“媽，我有你真幸福。”

想在這里說一句：“閨女，我終于知道你心目中的媽媽是什么樣了，媽媽好慚愧！”

幸福你在哪作文【篇4】

幸福，你在哪里？

很小很小的時候，我抬頭望著柜子頂上高高放著的彩色糖果盒，相信幸福一定躲在有甜甜的香味的那里。它一定被包在了那繽紛的糖紙里面。于是我懷著稚氣的正義感爬上桌子，小心翼翼地取下盒子，偷偷地把“幸?！贬尫帕?。

可是，當(dāng)我的牙齒生了蟲蛀，幸福救不再被困在糖果盒了，它是不會呆在長滿蟲蛀和痛苦的地方的。

那么，幸福，你還會在哪里？

剛上小學(xué)的時候，我手里總捧著一本精美的童話。在最后一頁，我驚奇地發(fā)現(xiàn)了它的蹤跡：“王子和公主從此過上了幸福的生活”。幸福，一定就住在王子和公主溫馨的生活里。于是我扮作王子獻(xiàn)給公主的鮮花，悄悄地寫“幸福”竊談。

然而，無情的現(xiàn)實讓我漸漸明白，童話都是假的。此時的幸福，早已逃離了那個從未真實存在過的世界。

幸福，你究竟在哪里？

還未找出新的答案，我已經(jīng)被卷入了繁忙的初中生活。肩膀上日益沉重的書包壓得幸福喘不過氣來，風(fēng)塵仆仆的車輪把小小的幸福蹍的粉碎。作業(yè)、考試塞滿了我的大腦；幸福，被茫茫的題海埋沒。它仿佛失蹤了，讓我常常陷入擔(dān)心和疑慮。只有攥在手里為數(shù)不多的獎學(xué)金，給我?guī)韮H有的一絲欣喜。我開始懷念無憂無慮的過去。也許，幸福就在那里棲息。

難道，幸福就真的只是遙不可及的曾經(jīng)？

不，幸福也在今天，因為今天將成為明天的回憶。

幸福，其實一直藏在我的手心里。它曾經(jīng)是誘人的糖果、美好的童話，甚至只是不多的獎學(xué)金。它還將是一切我珍視的東西。幸福，是不會幻滅的夢。

幸福在這里，在每一個懂得幸福的人的心里。

幸福你在哪作文【篇5】

你茫然的雙眼凝望著丈夫那件洗了又洗的大衣，淚水順著臉頰慢慢滑過，淚珠倒映出當(dāng)年的青春與憂傷．

一個大學(xué)生透過你的窗，看著你恬靜的臉微微垂下．瞧!那時侯你多么臭美!用粉色的顏料專心的涂著指甲，后來，你也望見了窗外那張英俊的臉，再后來，你們相戀了，并有了孩子．

可你怎么也沒想到的是，十年動亂，丈夫被抓走了，幸福的生活結(jié)束了．你的女兒小桂子剛生下來就被人扔在了墻角，從此生死未卜．

你詛咒這個無情的年代，如果沒有十年動亂，丈夫就不會離開!如果丈夫還在，小桂子就不會被人欺負(fù)!然而，在那個年代，生活總是有那么多無奈．

大家都說你瘋了．不，你沒瘋，你怎么會瘋？你還要帶著小桂子去找她未曾謀面的爸爸呢!

于是在無人的夜晚，你會哭；看著丈夫的衣物，你會哭；看著孩子們玩耍的身影，你也會哭．剩下的時光，只有靜靜的想念著，等待著你們一家團(tuán)聚．

時光，在等待中變得漫長了，在時間的磨礪下，年輕變?yōu)闇嫔＃?/p>

但你從沒有放棄過等待，因為你心中有源源不斷的能量支撐著你，那是愛的力量，載著希望的羽翼，飛過高山，飛過大海，飛過藍(lán)天．．．．．．然后，在盡頭那邊，小桂子和丈夫向你微笑著招手，他們告訴你：幸福近了!

果不其然的，英子告訴你小桂子找到了!你萬分驚喜的看著眼前這個瘦小的女孩，是的，她就是你日夜想念著的小桂子!

你的臉上綻放出多年未見的笑容．

小桂子

你怎么也沒想到的是，你找到親生母親了!在成長的這幾年里，你粗暴的“爸爸“逼著你去賣藝，上學(xué)變成你遙不可及的夢．

在你的世界里，沒有美麗的風(fēng)車，沒有甜甜的糖果，沒有秋千蕩出你心中的愿望，更沒有可愛的小鴨子圍著你叫個不停；陪伴你的，只有“母親“冷漠的眼，“父親“粗暴的拳，還有你不想要的客人們的掌聲，因為你知道，那掌聲不屬于你，是客人們在娛樂時一種助興的方式．你是多么羨慕小英子啊!你看著她和她的父親坐在車上，看著英子舉著她父親為她買的大風(fēng)車向你招手．大風(fēng)車轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，轉(zhuǎn)處你心中的惆悵．

然而你很堅強(qiáng)，你懂得哭泣單不會放棄生活；你時常會失望但你不會絕望．

偶然有一天，你知道了自己的生世．伙伴們笑你沒人疼沒人愛，你只得擦擦淚水，把委屈往心里咽．唯一信任的人只有英子，在英子的幫助下，你找到了生母．

當(dāng)你的母親抱著你哭泣時，你第一次感受到母愛的溫暖，激動的淚水不覺涌出．

母親告訴你說：“小桂子，我們?nèi)フ野职?，我們可以一家團(tuán)聚了!“

在大雨中，英子看見一對母女向火車站走去，步伐是那樣堅定有力．．．．．．

英子

“賣報賣報!今日火車站發(fā)現(xiàn)兩具尸體：母女被火車雙雙碾死．．．．．．“英子也茫然了．

幸福近了，你在哪兒呢？

幸福你在哪作文【篇6】

我究竟做錯了什么？竟然他一直對我冷漠無情。

星期六早上，我從八點開始做作業(yè)，一直到十一點半。午飯前我打開電視，想稍微放松一下?？戳?分鐘，便開飯了。俗話說“吃飯不能看電視”，我也就沒看。午飯后又看了幾分鐘，壞事就接踵而來……

一向冷漠的他這時發(fā)話了：“作業(yè)做完了么？”我說：“沒?！薄斑€剩什么？”“語文和PPT?！薄皽?zhǔn)備啥時候做？”“不知道。”他二話沒說，一把槍了遙控器，關(guān)了電視并說：“要么現(xiàn)在去寫，要么去睡覺！”

然而我這兩條我都沒有選擇。我默默地坐在沙發(fā)上靜靜地沉思。窗外的太陽散發(fā)出熾熱的光芒，照亮了世界各地的黑暗，但永遠(yuǎn)也照亮不了遠(yuǎn)在內(nèi)心深處的黑暗。

我長大了，心中有許多想法：學(xué)習(xí)源于平時一點一滴的積累，不是說一日之間就可以突飛猛漲。學(xué)科要一門一門的逐一攻克，不要只追求速度，否則會“欲速則不達(dá)”。我一上午連續(xù)學(xué)了三個半小時，難道就不能有屬于自己的一片天空么？我覺得這個要求并不過分，不就是看一會兒的電視么？

我又從下午十二點學(xué)到下午四點半，中間也就休息了半個小時。晚上，他從數(shù)碼相機(jī)往電腦上發(fā)照片（暑假照的）。發(fā)完以后我說：“我能不能玩玩？”他怒氣沖沖地說：“不行，以后做不完作業(yè)甭想玩！”

此時此刻，我的內(nèi)心是非常不平靜的，獨自一人趴在陽臺上眺望遠(yuǎn)景。我不明白，學(xué)習(xí)究竟是一種壓力還是一種幸福。

如果拿電腦來壓迫我，我會以為學(xué)習(xí)失去了它的意義，不是從內(nèi)心真的熱愛學(xué)習(xí)。反之，如果勞逸結(jié)合，在緊張的學(xué)習(xí)中也有一定的放松，那我會非常熱愛學(xué)習(xí)，不會失去學(xué)習(xí)的本意。這也是家長在教育孩子時導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)好與壞的根本區(qū)別。

暑假，我在QQ空間上提出了一個問題——“父母吵架，作為兒子該怎么辦？”有人這樣回答：“在我印象里，我父母就沒吵過架。”這也許就是我所謂的幸福吧

想著想著，由于按捺不住自己的心情，霎時間淚如雨下……

在學(xué)校，我經(jīng)常用幽默來掩蓋自己內(nèi)心的痛苦，可無論如何我始終忘不掉，每當(dāng)回想起來，總是給我以心靈的沖擊……

在痛苦的環(huán)境中，我會學(xué)著理解別人，但又有誰能理解我？我經(jīng)常會找個人結(jié)伴而行，因為我知道孤獨的重量到底有多重。

我曾拿起過刀，想著一死了之，可我不僅為自己活著，我還為我母親活著……

2023幸福在哪里作文

通過寫作可以更好地展現(xiàn)個人的觀察力和思考能力，寫作有助于我們更加關(guān)注身邊的生活和人文環(huán)境。優(yōu)質(zhì)的作文是靈感與構(gòu)思共同的結(jié)晶。在本文中我們將從多個角度來分析“幸福在哪里作文”，如果您想再次閱讀請將這篇文章收藏起來！

幸福在哪里作文【篇1】

幸福在哪里？幸福在我的胃里。每天放學(xué)后，我一踏進(jìn)家門，家里人就每天放著同樣的“做飯歌”。我媽很忙，頭發(fā)亂糟糟的，袖子高高的，正在準(zhǔn)備一頓營養(yǎng)又美味的晚餐，讓全家人都吃得健康。

幸福在哪里？幸福就在我臉上。因為我有一個善良的媽媽，我記得我月考考的不是很好。那天，我拿著試卷，心想，我可能要吃一頓筍炒肉絲大餐了。沒想到我媽看著試卷只問我：“不會發(fā)生的事你都明白了嗎？”我媽也說：“我們要學(xué)習(xí)草的精神。在艱難的環(huán)境中，草不放棄生根發(fā)芽的希望，努力與環(huán)境抗?fàn)?。你要向草學(xué)習(xí)，克服困難，不要理解困難。結(jié)果，困難成了幫助你成長的階梯?！甭犃藡寢尩脑?，我下定決心，制定了自己的時間表，按照時間表復(fù)習(xí)功課。我萬萬沒想到的是，我考了第一。

幸福在哪里？幸福在于童話。我喜歡聽故事。有空的時候也喜歡自己編故事。我很想把我的現(xiàn)實生活變成一個童話世界。沒有考試，沒有競爭，沒有課業(yè)壓力。每天，我都充滿驚喜。手里拿著童話書，嘴里叼著棒棒糖，感覺好幸福。

有些人經(jīng)常問幸福在哪里。我告訴你，就在你我身邊，有人覺得幸福很復(fù)雜。它的快樂就這么簡單。當(dāng)你餓的時候，當(dāng)你面前有一頓熱騰騰的飯的時候，幸福的滋味馬上就出來了，不是嗎？

幸福在哪里作文【篇2】

“幸福是什么？”

這個問題，我聽過也問過無數(shù)遍，它從來就沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，和許許多多的人一樣，我也認(rèn)為幸福是有千百個答案的。

對于父親來說，幸福是當(dāng)下班后回到家，坐在沙發(fā)上看著自己的孩子們在嬉戲，看著自己的妻子在廚房忙碌中的微笑。這時一天的勞累頓時無影無蹤。這是幸福。

對于母親來說，幸福是去幼兒園，是去學(xué)校接孩子回家時，看到人海中的孩子像自己快樂地?fù)]著手，然后擠到你面前。幸福也是在廚房做飯時，轉(zhuǎn)身對著剛下班的丈夫微笑。這是幸福。

對于老師來說，幸福就是看著自己喜愛的學(xué)生們一個個考上好的中學(xué)、大學(xué)，然后再找到一份好工作，也是當(dāng)批改作業(yè)時發(fā)現(xiàn)角落有一行只有她能發(fā)現(xiàn)的小字“老師，謝謝你。”。這是幸福。

對于浪子來說，幸福是在花花綠綠的大千世界中，回到自己最懷念、最熟悉的家中，見一見逐漸年邁的父母，吃上一頓他們親手為你做的飯菜。這是幸福。

對于孩子來說，幸福不過于是通過自己的努力學(xué)習(xí)，在期末考試時取得好成績后母親的一個大拇指，一句表揚，或是一句鼓勵的話語。這是幸福。

對于農(nóng)夫來說，幸福就是在年底看著自己辛勤養(yǎng)育的牲畜，栽種的果實買了個好價錢，然后和家人一起在春節(jié)時吃團(tuán)圓飯，看春節(jié)聯(lián)歡晚會。這也是幸福。

那么對于我來說，幸福是什么呢？

幸福是在一個令人傷心，令人寒冷的下午，好友遞過來的一杯暖融融的奶茶和一句既溫暖、又安慰人心的話語，再幫你蓋上被子或披上大衣時的一絲絲令人感動、安心。這時，你會覺得什么都不重要了。這是單純的小小幸福。

幸福是在一個獨自在家的中午，心滿意足地吃著自已一個人做的午飯里面。

幸福是在人滿為患時，一個老太太上了車，你讓座給她，她報以一個感激之微笑時，即使那個微笑有些難看，但對于我說，那是最美麗的，那亦是辛福。想必那老太太當(dāng)時心中也是幸福的吧！

也許對于你來說，這篇文章寫得確實是有許多不足，但只要你的一句表揚、亦或是鼓勵的話語，那也是我的一種小幸福。只要你看看這篇文章，在閉上雙眼細(xì)細(xì)品嘗，幸福的定義也許就能從這里找出來。

其實，總的來說，幸福就是知足，就是感動，就是生活中一些看似微小的舉動。

幸福在哪里作文【篇3】

幸福就如一杯茶，只有苦在心中，才能品嘗甜美。幸福就如一碗面，給予我溫暖和美好。

在我覺得，幸福，就是活著，就是有人愛自己。人生如戲，卻無法彩排，每天都是現(xiàn)場直播，最緊要的是活在當(dāng)下，珍惜現(xiàn)在。有時，我真的幻想時光可以重來一次，帶我去尋找自己的幸福，而幸福，就在身邊，就是我有一個愛我的爸。

幸福就是親情，而親情就是烈酒，飲了就化作思念，不能分離，不能割舍，那一脈是剪不斷，扯不開的。

那一晚，我今生難忘。我心痛，但那是幸福的心痛……

我還記得那是快入冬的秋天，我孤獨寂寞的在家寫著作業(yè)，那天下午，我和父親吵架，因為賭氣，他與朋友去離家很近的飯店吃飯，我沒有一起，一直在家寫作業(yè)，可我的肚子太不爭氣，一會兒就咕咕叫，我仍然沒去找他。大約在二十二點，他回來了，我沒理他，他卻推開我房間的門問：“暄，吃飯了沒？”我看了他一眼依舊寫著作業(yè)，他也沒再理我。但從他說話的聲音中聽出，他又喝酒了。

我忘記過了多長時間，他端來一大碗面，里面還有我愛吃的荷包蛋，當(dāng)他端到我旁邊讓我快吃時，我模糊的看到他的手紅紅的，好像有個小泡。他注意到我，立馬把手背起來，沖我笑笑讓我快吃，我哦了一聲，但此時此刻的我，心有多痛，我哭了，為了不讓他看見，我只能立馬吃面，可那不爭氣的眼淚滴答滴答的落在面里，我一個人把整碗面全都吃了，雖然味道咸咸的，心里痛痛的，但我知道，此時此刻的我，是幸福的.。

父愛是世界上最偉大的力量，他把無私，最博大，最圣潔的愛沉浸于萬物之中，充盈于天地之間。父愛如山，父愛如海，永遠(yuǎn)都是那樣龐大。

我認(rèn)為，親情是水，淡淡的，只有用心去品，才會發(fā)現(xiàn)其中的滋味。親情，則是我們最珍貴的情感之一，它無需偽裝，無需掩飾，它是我們內(nèi)心的自然流露。

幸福，就是堅信有人愛我們，就是活在當(dāng)下，珍惜現(xiàn)在。

幸福在哪里？尋找幸福的人那么多，那么幸福到底在哪里呢？

聽說幸福在山的那邊，還有人說，幸福就在當(dāng)下，幸福就在我們自己的心里。

對于兒童來說，幸福是很神奇的東西：在新割的麥稈堆里躲起來；在樹林子里玩警察抓小偷；在學(xué)校得到教師的夸獎，都會使他們?nèi)杠S萬分。當(dāng)然孩子也有垂頭喪氣的時候。不過只要他們得到了鼓勵，或是得到了一件嶄新的玩具，那種無上的愉快又毫無保留地表現(xiàn)出來了。

字典中把幸福解釋為“走運”或“幸運”。但我以為享受樂趣的能力是更好的釋義。我們越能享受實際擁有的一切，越感到幸福。而人往往會忽視愛人和被人愛的樂趣，忽略友伴之樂，忽略可按照自已心意自由擇地而居，以及身體健康所帶來的喜悅。

你無從預(yù)知幸福下一次將在何處出現(xiàn)。我詢問朋友什么使她們覺得幸福，一些人提到了看似瑣屑的小事，其中一位說：“我討厭和別人一起上街購物，可是有個健談的店主常逗得我心情開朗。”

有時候，我們由于選擇多了，又受到巨大壓力，要在各方面力求表現(xiàn)突出，因此把幸?？闯捎忠环N“非擁有不可”的東西。我們對自已享有幸福的權(quán)利如此執(zhí)著，結(jié)果反而苦惱不堪。就這樣，我們追逐幸福，并把幸福等同于財富與成就，而沒有想到有財富和獲得成就的人未必更幸福。

雖然幸福對我們這一代說來內(nèi)涵可能較為復(fù)雜，問題的本質(zhì)卻和以往任何時候一樣，沒有改變。幸福并不涉及發(fā)生在我們身上的事情，而在于我們?nèi)绾慰创@些事情。這是一種善于在每一方面事情中找出正面意義，把挫折視作挑戰(zhàn)的本領(lǐng)。幸福并不意味企求我們所沒有的種種，而是盡享眼前所有的一切。

幸福無處不在。只要你換一種角度，其實幸福它充滿了我們這個美好的世界。

幸福在哪里作文【篇4】

又是好久沒有像這樣安靜的坐下來寫字了。也許，愈是痛苦，愈是無言。知曉自己的情緒是越來越悲觀的。但還要在人前背著一副軀殼！強(qiáng)顏歡笑！

命運太過強(qiáng)大，常常被追逐的無處可逃。而我只是世間一粒塵埃，誰又逃得了被風(fēng)吹走的那一刻？生活賦予自己的，似乎永遠(yuǎn)是最牛角的那段艱難道路。而我卻渺小的無力選擇。無力改變。

都說無論幸福憂傷，活著就應(yīng)該好好的生活，不是嗎，

我應(yīng)該是要讓自己快樂，幸福的吧。

可是幸福在哪里？抑或，某天含笑天堂便是幸福了吧。心底的悲涼，仿佛染了墨，慢慢散開，一片漆黑。無休無止。只有我自己知道，內(nèi)心是何等的渴望靜如止水卻又是何等的艱難。如果可以，我想知道，那些痛苦還要多久，還要多長，可以讓我心里有個底。所有的挫折都是養(yǎng)料嗎？人究竟會在磨礪中變得更堅強(qiáng)，還是不堪一擊？找不到任何印證的痕跡！

一些話，適合安慰別人，卻無法安慰自己。很想找一個人把所有的事情都一吐為快,可是然后呢，問題仍在。世上最犀利的人言仍抵不過內(nèi)心的愁苦。都是無能為力的人,誰又真正幫得了誰? 許多時候，自己內(nèi)心的感受，所遭受的種種，只有自己明白。有些事，始終是孤立無援，需要獨自承擔(dān)的。

深呼吸。努力，告訴自己要堅強(qiáng)?，F(xiàn)在的自己，只有鼓足勇氣走下去。給自己一點希望，

希望結(jié)局百轉(zhuǎn)千回, 終是溫暖。

幸福在哪里作文【篇5】

你聽：“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”樹林里婉轉(zhuǎn)優(yōu)美的歌聲，那是鳥兒的幸福。

你瞧：一群孩子正和小伙伴們玩滑梯，歡聲笑語，每個充滿稚氣的小臉上都洋溢著快樂，那是孩子們的幸福。

你說;"幸福無處不在，每個瞬間都有幸福的存在！’

是的，幸福無處不在，每個瞬間都有幸福的存在。依稀記得四年級的時候，媽媽帶我回老家，因為在北方的10月左右，所以天還下著雪，好似湛藍(lán)的天空蓋了一層厚厚的棉被，遙不可測。

到了家門口，天微微有點黑，被月光照耀著的雪，很白，白的刺眼。隱約看見一個人影支著傘，似乎在等待什么人似地，走近一看，竟是奶奶，久違的淚水嘩得流了下來。奶奶和爺爺從小把我?guī)Т?，自我來了深圳以后，一年只回一次，感情更是好得不得了。過了一會兒，奶奶笑著邀我們進(jìn)去，我把從深圳買的禮物分給大家，每個人的臉上到這些驚奇，好像不敢相信似地。媽媽和那些叔叔阿姨聊了會天，奶奶便讓我們?nèi)ワ垙d吃飯了，十幾個人圍著一張大桌子，桌上盡擺這些深圳吃不到的東西。吃到一半，忽抬頭看了下爺爺和奶奶，兩位老人都吃得非常開心，或許是我回來的緣故吧，在我們這個偏僻的小村子里，天天就只能吃這些蔬菜，兩位老人連你買肉都舍不得?，F(xiàn)在一家人能聚在一起吃飯，我想這也是種小小的幸福吧！

幸福在哪里，幸福就在你身邊，好好珍惜那些你所擁有的幸福吧！

幸福在哪里作文【篇6】

幸福是一杯清淡的香茶；幸福是冬日里溫暖的陽光；幸福是蒙蒙細(xì)雨里的一顆樹苗；還是

幸福在哪里？幸福在葉尖上，停留的一滴露珠里，恬靜美好；幸福在即將畫上句號的晚霞中，余暉燦爛；幸福在冉冉上升的晨曦里，溫暖明亮；幸福還在蕩漾起碧波的海面上，輕柔曼舞。

幸福在哪里？幸福在早春清晨的第一次奔跑中。迎著盈盈曙光，帶著激情與奮斗，伴隨著清風(fēng)的呼吸，懷揣著美好的夢想，奔跑在城市的大街小巷。高樓印記你的身影，大地留下你的腳印，清風(fēng)帶走你的呼吸，花草沐浴你的汗水。追逐人生中第一次的太陽，創(chuàng)造屬于自己的藍(lán)圖，所以幸福就是奔跑的快樂。

幸福在哪里？幸福在仲夏第一朵綻放的荷花里。坐在湖岸望著高潔典雅的荷花，不禁讓我想起楊萬里的接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。你瞧那朵開花的荷花猶如一個亭亭玉女，嬌羞的姑娘站在水中央。荷葉下面的小魚兒還不時地吐出小泡泡，腦袋探出水面又立刻鉆到水里了，一動一靜真讓我體會到舟行碧波上，人在畫中游的余韻悠長。

幸福在哪里？幸福在金秋第一片成熟的麥田里。黃昏時分，望著泛紅的漫天云霞，聽著蟬的鳴叫，聞著稻花的芬芳，吹著清爽的晚風(fēng)，好似辛棄疾筆下的明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。在這樣的場景下，坐在麥田里等待夜幕的到來。一陣涼風(fēng)吹來，蕩起層層麥浪，宛如海上翻滾的波瀾，這難道不是大自然饋贈與你的幸福嗎？

愛因斯坦曾說過：只要你有一件合理的事去做，你的生活就顯得特別美好。正如此話，我喜歡欣賞美景，我的生活便處處都是幸福的味道。

幸福無處不在，只要用你的心去感受?？?！幸福就在下一個地點等你，快去追逐屬于你的幸福吧。

無論你走到哪里作文

幼兒教師教育網(wǎng)精心整理為大家?guī)碜钚碌摹盁o論你走到哪里作文”，作文是磨練語言表達(dá)能力的重要途徑，寫作可以讓我們更好地控制自己的情緒和行為。因此不會寫的時候可以借鑒別人的作文模板，作文我們可以如何寫好呢？

無論你走到哪里作文(篇1)

肩上壓著他那沉甸甸的大手，手里攥著溫?zé)岬募t薯，那一刻，我感覺無論我走向城市的哪里，心中都會涌動溫情。

上海外國語大學(xué)松江外國語學(xué)校謝芷瑜很多人說，上海是“魔都”，是燈紅酒綠的狂歡城市，是點燃野心的地方，人與人之間在博弈中失去溫情，無論你走向城市的哪個角落，面對的永遠(yuǎn)是一張張浸透詭譎風(fēng)云的假臉。

我，不以為然。在不為人知的角落，我知道至少有過一份來自陌生人的溫暖情感。我的父親就是個熱心腸，我親耳聽過人們對他的稱贊。而在記憶深處，我還深深記得他熟識的一位大伯。這大伯沒什么稀奇，甚至比普通市民還要平凡-他只是一個不起眼的賣紅薯的。父親晚間散步常路過他的小攤，有時順便買上一個紅薯，兩人竟也聊得投機(jī)。聽父親說，大伯只有一個在市中心勤奮念書的女兒，一個月地國不意

-按照規(guī)定，他只能在晚上出攤，因此生意也不會太好?？伤蚤_朗，面對客人總是笑呵呵的，做生意慷慨大方。我那時只覺奇妙，做這樣一份底層工作，心中還能常存樂觀，生活態(tài)度該是多么積極啊!這樣的人無論走到哪里，心中都會充滿溫情。

后來，我陪父親散步，順道拜訪了他。那是秋日的夜晚，風(fēng)冷樹枯，街景蕭瑟，路燈昏黃，空氣中飄著一股甜糯香味。一位老阿姨從我們身邊走過，優(yōu)雅地站住，抽抽鼻子：“烘山芋耶，老上海的氣息!”

大伯精瘦，在冷風(fēng)中正搓著手，看見我們，臉上的笑容愈發(fā)燦爛。他毫不見外地向父親招呼：“你女兒?長得真好看!”那一口地道吳語，令我倍感親切。仿佛老友一般，大伯與父親談笑起來。在路燈斜照下，看似并無交集的攤販與上班族，站在上海街頭的夜色下，歡笑聚談，他倆的剪影令我感慨萬千。大伯被炭火熏烤得發(fā)黑的臉上，眼眸里閃爍著星子一般的亮光。

臨走時，大伯不由分說，往我手中塞了一個熱乎乎的烤紅薯，微瞇笑眼拍拍我的肩：“小姑娘，要好好學(xué)習(xí)，給你老爸爭光呀!”肩上壓著他那沉甸甸的大手，手里攥著溫?zé)岬募t薯，那一刻，我感覺無論我走向城市的哪里，心中都會涌動溫情。

有一晚路過他的小攤，我靦腆地沖他笑笑算是打個招呼。不料他抓起一只烤紅薯，樂呵呵地跑過來：“小姑娘，這么晚了，餓了吧?這個不要錢!”我一邊推辭，一邊道謝。他的眼眸中閃爍著星光，前后張望，見我只身一人，似乎有點意外：“你爸呢?你一個人?”我怔了怔：“不要緊的?！彼麚u著腦袋：“這可不行!我送你到地鐵口吧!”看他滿臉擔(dān)憂，我不忍拒絕，便笑了笑：“謝謝大伯!”到了地鐵口，我道謝后就轉(zhuǎn)身離去。偶然回頭，發(fā)現(xiàn)他還站在那里，若有所失。見我轉(zhuǎn)身，他咧著嘴角沖著我笑，揮了揮手。

此后，我再也沒見過他。父親偶爾提起，也只是一聲嘆息：“唉，上海是個移民城市，人來客往，東奔西走，哪有個定呢?！彪S著時間流逝，他的身影變得愈加模糊，但他眼眸中星子一般的光影，一直閃耀在我心中。這粒星子使我堅信，無論走到哪里，我的心中都應(yīng)常存熱情。

無論你走到哪里作文(篇2)

親情，是世間最珍貴的情感。它比水還純凈，比金還純粹。它沒有友誼那樣易碎，沒有愛情那樣濃烈，它像一杯茶，散發(fā)出淡淡的清香，讓人回味。無論你走到哪里，都離不開它。

叮嚀

“別吃油炸的東西，別喝生水，別受涼，別……”姥姥一遍遍地叮嚀著，有時我會覺得多余而又啰嗦。但是從姥姥那飽含深情的眼神中，我知道姥姥對我的叮嚀，就是愛我的另一種表達(dá)。姥姥，您一定在為我擔(dān)心吧！不用擔(dān)心，有您的愛，我一定會成功的。

關(guān)懷

“小心身體，別擔(dān)心，能考多少分都是你的成績，爸爸相信你，支持你，多買些營養(yǎng)品，別怕花錢，爸爸有的是力氣，兒子花錢，我高興，多喝點牛奶……”爸爸在電話里又說又笑。但我知道，其實他也很擔(dān)心我，只是想消除我考試的緊張感而已！爸爸掙錢不容易，卻給我寄那么多錢，我想這個月爸爸一定要緊緊皮帶了。想到這，我的眼淚忍不住流下來。

提醒

“弟，競賽時，多注意，能得的分，千萬別讓它失掉，細(xì)心點！別緊張……”由于要進(jìn)考場了，姐姐的話有點語無倫次。我口頭看了她一眼，熱辣辣的太陽正照得她汗流滿面。我趕緊扭回頭，怕她看見我的淚眼。

朋友，無論你走到哪里，請珍惜你擁有的親情。當(dāng)你失去后才知其珍貴，方知珍惜，是否已經(jīng)太遲了呢？親情似香茗，淡淡的，讓人回味……

無論你走到哪里作文(篇3)

恍若昨天。你的一顰一笑依舊出現(xiàn)在我的眼前。放蕩不羈的笑容，手背上依然有你淚的溫?zé)?。可是，我們分開，好幾年了呢。

幾年前你孩子氣的笑容，倔強(qiáng)，在我腦海中揮之不去。但呢，時間是賊，偷走一切。瞧我，忘記了好多好多我們之間的事呢。

記憶里的你總是那樣倔強(qiáng)。你總愛和老師作對，把老師氣得不打一處來。那是一次，我們當(dāng)時還是同桌，老師非說你是抄我的，你一生氣，笑容嘲諷，摔門而出。留下我呆呆的站在原地，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。我對老師說：“老師，他不是抄我的，他不是那種人?！比缓笪易妨顺鋈?，關(guān)門時的聲音震耳欲聾。老師疑惑地看著我，他或許是在想，這么一個好學(xué)生怎么跟一個叛逆少年混在了一起。

有一段時間你和老師吵的不可開交，壓力大的想跳樓。我說不要不要，你死了我怎么辦。你嘴角輕輕上揚，溫柔的說道：“你又不止我一個朋友。”我哭了，哭得昏天黑地，我說：“你是我最好的朋友，我不要你離開我。你死了我陪你一起死。我求你了，別啊別啊?！蹦阈奶鄣男α?，說道：“好吧，就當(dāng)是為了你。我不會去跳樓，永遠(yuǎn)不會?！蔽夷曋?，堅定地說：“說好的。無論你走到哪里，我永遠(yuǎn)會在你身邊。”你笑了，那樣陽光，澄澈的沒有一絲波瀾。

記憶里的你總是那樣孤單。操場上總有你桀驁的身影，打球，亦或是跑步。眼里滿是落寞，也許你早已習(xí)慣沒人在你身旁的日子。而我卻打破了這道禁忌，努力的打開了你世界的大門，闖了進(jìn)去，為你的每次微笑費盡心機(jī)。而我也成功了。你只有在我身邊時，眼里才會放出一種令人意想不到的光芒。可我不能時時陪在你身邊，班級里人嘲笑你，諷刺你。我對他們生氣，和他們發(fā)火，都不起作用。看到你孤孤單單一個人走在操場上，我是那樣心痛。我發(fā)誓，不論你走到哪里，我都會在你身邊。以后、永遠(yuǎn)。

時間會改變好多事。我提前上了初中，這么多年，只見過你一次。你依舊像以前那樣，但內(nèi)斂了許多。你說了一句話，讓我淚流滿面：你是我生命中對我最好的人。

兩個孩子間的承諾：無論你走到哪里，我都會在你身邊。我相信，這句諾言可以永遠(yuǎn)。

銘，無論你走到哪里，我都會在你身邊。

無論你走到哪里作文(篇4)

每一個角落，都有它的蹤跡，無論你走到哪里，都不能超越它的界限。他就如同是沙漠中的綠洲；夏日里的涼風(fēng)；寒冬中的炭火，給人心曠神怡的愜意。它，就是大自然。

大自然是人類生存的根本，擁有了大自然就等于擁有了一切。雖然它既不像金錢那樣給我們帶來財富，也不像金銀珠寶那樣使我們變得華麗，但它以一顆平凡而偉大的心為人類無私地奉獻(xiàn)，默默的付出，它是高尚的。一汪清涼的泉水；一片湛藍(lán)的天空；一縷溫暖的陽光；一滴晶瑩的雨露，都可見它小小的身影。它是無處不在的。

當(dāng)輕輕踏在剛露出腦袋的青草之上，迎著輕柔的微風(fēng)，可享受大自然的溫和；當(dāng)漫步在森林間的小道之中，傾聽鳥唱蟲鳴的樂曲，可體驗大自然的美妙；當(dāng)平躺在湛藍(lán)的天空之下，吮吸著清新的空氣，可分享大自然的和諧------在這兒，一切都不是刻意裝飾，卻很完美；一切都是毫無規(guī)則，卻很自然；一切都是無聲無息，卻很富有生機(jī)。

走進(jìn)生機(jī)勃勃的春天，一切生物又恢復(fù)了往日的活力，一方方秧苗田象棋盤上的格子，嫩綠的秧苗，織成了一幅幅地毯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的伸向了天際。來到別具匠心的夏季，小草樹木早已換上了深綠的軍裝，在烈日的燒灼下，更顯得威武端莊。踏入秋高氣爽的豐收季節(jié)，更顯現(xiàn)出金色世界。來到一年的最后一季，那情景更是壯觀，整個的是銀裝素裹般的冰雪世界，就如同給大地披上了厚厚的棉被。但唯有梅花傲立雪中，獨占鰲頭，在凜冽的寒風(fēng)中獨自開放，散發(fā)出淡淡的清香，送到人們的心里。

無論你走到哪里，大自然都會把它最獨特的美展現(xiàn)在你的面前，與你形影不離。大自然就等于是我們的生命，那么，如果你熱愛自己的生命，請也同樣熱愛大自然！

無論你走到哪里作文(篇5)

無論你走到哪里我們都會想家。

俗話說：“家是饑渴時的一杯清泉;家是勞累時的一縷春風(fēng);家是大雨中的一把傘;家是寒冷中的一件棉襖；家是生命垂危之時，一只援助的手臂；家是傷心欲哭時依靠的一個肩膀；家是……

艱苦的求學(xué)路上最令我牽掛的地方是——家。

正是深秋，落葉紛紛，一陣凄涼襲來頓時覺得自己是那么不堪一擊，繁重的學(xué)習(xí)讓我感到壓抑和沉悶，孱弱的身體使我整日昏昏沉沉，加上成績迅速下降我痛苦失望，我是多么想飛奔之家，那溫馨而又幸福的家，那兒有我的童年，最純真的的夢想，又有我可愛的家人，我又是多么想擁入媽媽那溫暖的懷抱，媽媽博大的胸懷包容了我的一切。

以前年幼無知的我多么想逃離家這個牢籠，每次父母為一些雞毛蒜皮的小事都能發(fā)動一場小戰(zhàn)役，雖然我沒有經(jīng)歷爺輩的烽火，也沒有經(jīng)歷父輩的饑餓，但那時我經(jīng)歷了精神的折磨，如今才領(lǐng)悟那是家的真諦。

無論你走到哪里都會想家，家是我情感的棲息地，是我物質(zhì)生活、安全健康的保障，還是我娛樂天地，天然學(xué)校和今后發(fā)展的大本營。

家是綠洲在渾濁的社會中駐足一片凈土，家是我成長的搖籃，我的港灣。

無論你走到哪里都會想家，家的味道最淳美。

無論你走到哪里作文(篇6)

無論你走到哪里，夢想都是你成功路上的堡壘。那夢想到底是什么？

夢想是一個七彩的泡泡，代表了斑斕的世界。夢想是什么？夢想是一只小小的航船，潔白的風(fēng)帆掌控著我們前進(jìn)的方向。夢想是什么？夢想是你在人生那面墻上所添加的故事。夢想是什么？夢想是泥濘道路上的一根樹枝，帶你走過人生路上的艱難險阻。

我曾聽過這樣一個故事：

有一個女孩叫貝蕾，她的父親告訴過她一句話：“不要讓外界告訴你你能做什么。手縮進(jìn)袋里，你永遠(yuǎn)爬不上成功的梯子。”貝蕾的手有殘疾。

貝蕾很想當(dāng)一個明星，可是人人都說她的手有殘疾，這根本就不能實現(xiàn)。貝蕾很失望，不久她又看中了電視臺的工作，但是她知道機(jī)會于自己微乎其微，她只能把目標(biāo)對準(zhǔn)廣播電視臺。她選了一些關(guān)于廣播電視方面的課程，然后她向全國各大電臺寄出了錄音帶，終于她在一家電臺找到了一份工作。當(dāng)主持人看到她的手時，懷疑她能不能操作電臺上的按鈕，于是她的第一份工作就這樣失敗了。但是，貝蕾并沒有放棄自己的夢想，她仍在不斷的努力，后來她在紐約市的一家電視臺又找到了一份新的工作---作消費欄目的節(jié)目主持人。

貝蕾第一次上鏡時，她的手上戴著仿真的手套。節(jié)目錄制結(jié)束后，貝蕾對她的父親說：“我戴著手套，感覺很不自在，就像戴著一個面具一樣。”她的父親說：“既然戴著不舒服，那就把它拿掉吧！”“可我是一個殘疾人??！”貝蕾吃驚的說，“只要能實現(xiàn)你的夢想，你就不要在乎別人怎么看你?！备赣H意味深長的說。

第二次上鏡，貝蕾摘掉了手套。接下來，電視臺電話交換機(jī)的指示燈亮了。信，雪片般飛來，每個觀眾都肯定了她。他們認(rèn)為貝蕾展示了真實的自己：在自己的人生道路上，面對阻礙自己前進(jìn)的絆腳石，毫不畏懼，奮發(fā)向上。

無論我走到哪里，總有無數(shù)個夢想在鼓勵著我。夢想對于我來說，是希望有許多的漫畫，擁有許多的友誼，擁有幸福的生活……最想實現(xiàn)的只是像動漫《名偵探柯南》里的那位高中生偵探—工藤新一一樣當(dāng)一名偵探。我常對著蒲公英許愿：將來我一定會成為一名偵探。許完愿后，把它輕輕的吹飛，望著它在藍(lán)天中盤旋、飛舞。

無論你走到哪里，夢想的制造者，我們每天在為自己的夢想而奮斗。夢想的制造者，我們在自己的人生道路上不斷添上一抹精彩的畫卷。夢想的制造者，我們踏著一路馨香，憧憬著美好的未來。無論你走到哪里，人生的路都是這樣，你的夢想就是你的腳印，它不僅在你身后留下一個個清晰的腳印，它還在你的前方等著你，等你把自己的人生點綴得更加精彩。

無論你走到哪里，你的那一個夢想就會像馬良神筆一樣，使你那幅畫卷添上畫龍點睛的一筆。

無論你走到哪里作文(篇7)

夜晚走在路上，拉出長長的影子。不經(jīng)意間抬起頭，那一輪明月總會映入眼簾，覺得無論你走到哪里月亮始終跟隨著你。

假期間，與母親的朋友出游，盡管他們的臉上有著善意的微笑，但在我心里卻總覺得空蕩蕩的。

猶豫著走進(jìn)了農(nóng)貿(mào)市場的大門，心想隨便買一點就趕回去，生怕我回去時他們都已不在。習(xí)慣性的走右邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一盞黃色的燈，就像那冬日的陽光，收斂光芒，盡顯溫和，一步一步，我仿佛已經(jīng)感受到了來自那盞燈的溫度。

緩緩走到小鋪前，“豆腐干怎么賣？”這時我才看清了店主，一位四十歲左右的中年婦人。歲月在她的額頭上刻下痕跡，不太大的眼睛，矮矮的鼻子，一條雪白的圍裙系在腰間，暖洋洋的燈光灑滿全身?！拔逶齼伞甭曇袈燥@沙啞卻也溫和，也許是因為生活的壓力吧?！耙?元錢的”心里沒了先前那么緊張?！翱茨悴幌癖镜厝恕卑∨?，我與母親的朋友出來玩，聽見她的聲音我才回過神來。她放在秤上稱了稱，又拿了下來“那就多給你一點吧，我有一個女兒在外面讀書，想吃什么也舍不得買，希望她也能遇到好人?！蔽毅蹲×耍瑹o聲地接受著她的饋贈。后來才想起應(yīng)該安慰她一下，不過我已走遠(yuǎn)，帶著被愛充滿的心。那一點光越來越小，漸漸消失。

假期結(jié)束了，我依然記得那一點光，那一間小鋪。游玩時那些山水固然美麗，但那人文風(fēng)景卻更加絢爛。我想她的女兒也一定會遇到一位好心人，將濃濃的愛意傳遞。

是啊，無論你走到哪里，人與人之間的情誼就像那月光，永遠(yuǎn)地跟著你走。

無論你走到哪里作文(篇8)

無論你在哪里，你總要記得別人對你的好，對你的關(guān)愛和關(guān)懷；無論你走到哪里，你都要回想起童年所發(fā)生的奇跡?；叵氲哪且豢蹋銜幸环N低回留戀的感覺，覺得很想回去，但是以后的路還很長，我們應(yīng)該走下去。

無論你在哪里，你都是天上最美的一顆金星，一顆閃閃發(fā)光的金星，在心里也可以想象世界因“我”而美麗，我為世界創(chuàng)造奇跡。

無論你在何方神界，只要你有一顆真誠善良的心，就能為人類顯福降靈；為世界增加光彩，為中國歷史上創(chuàng)造更多的記憶。無論你在天堂還是在地獄，只要你心里沒有一絲污染，有唇潔善良的心，你就會重來大地，重新回到這里，分享大家的意外精彩和驚喜！

無論你在哪里，但鏡子卻在你的心里，要把握好你的青春年華，為自己干出一番事業(yè)，做出一份努力和歡喜。

無論你在哪里，假如你有重新回到了起點，不要難過，我們依然歡迎你。為你加油，給你鼓勵；讓你繼續(xù)勇往前進(jìn)。你要相信我們是你的友誼支柱，我們從擁有一段美好的回憶?；蛘吣愕母改敢苍诩遗瓮悖Ｍ隳荛L出息，給家里天增光彩，家里永遠(yuǎn)有你的空間留做想念，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！

無論你在哪里，都要?；丶铱纯?，家里有著年邁的父母，他們依然做好你最愛吃的飯菜在飯桌上留一雙筷子和一個碗在家等你，因為他們是你的父母親，是你最愛的和最愛你的人。

無論你在哪里，只要你努力，你的生活就會出現(xiàn)奇跡。你的生活就會變得更加歡喜，日子過得越來越甜蜜。

無論你在哪里，也不要忘記你的知己，想想你苦惱時和誰來訴苦，哭泣時誰來安慰你，這全是你的知己你最好的朋友，她（他）就在你的夢里等你去回憶。

世界有多大，人的腦海就有多大。人的心懷會更大！無論你在哪里，那就請記住你的根永遠(yuǎn)在這里！

你的夢也在這里，我們在這等你，等你……

無論你走到哪里作文(篇9)

生活每天都會上演著離別的鏡頭，如今的我正身在他鄉(xiāng)，家書便成了我寂寞日子里稀少的快樂和光明。我枕著母親的來信，在心底里背誦著信上的每一句話。

傳遞愛心是一種美德

無論你走到哪里，孩子，你都要記得將愛心撒在你所走過的路途。你要試著去傾聽河流中魚兒們的心事，并將它們的苦衷和請求告訴人們，讓大家動員起來，用愛去創(chuàng)造一個碧水藍(lán)天，芳草如春的世界。

當(dāng)你經(jīng)過那座小屋前，看到生病的孩子和憂郁的老人，你要用你的愛去溫暖他們。讓他們感受到溫暖，看到希望之光。

無論你走到哪里，都要傳遞愛心，知道嗎？孩子。

別折下那朵花

孩子，你要記著你只是一個路過的人，在你的旅途中會有許多你從來都沒有看見過的話開在路邊，它們守在小道旁邊，在風(fēng)中舞蹈歌唱。

不要忽略它們，因為我們的眼里永遠(yuǎn)不能忽略美。但過度的留連是一種羈絆，絆住的不僅有雙腳，還有未來。而且也不能隨手折下那朵花，花兒也會因為你的呵護(hù)而綻放地愈加美麗，在你累的時候為你送上一陣芬香。

擁有大海般的寬容

這些日子以來，我的耳邊總響起大浪敲擊岸邊巖石，洶涌的濤聲。孩子，你的旅途是否也遇到了生活的大風(fēng)大浪？

你不要止步，因為你的鞋子還很有用，你的雙腿還健壯有力，你要向大海學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那容納百川的胸懷，它曾多次容忍我們在她那蔚藍(lán)的外衣上撒下墨汁，它曾多次容忍我們在它的耳邊大聲宣叫，曾多次……因此，孩子，當(dāng)玫瑰刺破你的手指時，不要憤怒，你要用那撥打的胸懷去寬容生活中的小磨小難，將生活中驟然激起的浪花當(dāng)成一個美妙的音符，你那漫長的歲月便會如歌，如旋律。

親人的離別，人難團(tuán)聚是一種缺憾；然而，家人因牽掛而寄來的家信，成為孤獨歲月中的一道亮麗的風(fēng)景線。親人的叮嚀和教導(dǎo)，我拾美麗的放在心中。

無論你走到哪里作文(篇10)

都說夫妻之間，只可意會不可言傳，而母子就是上一輩的夫妻，我一直也不信，她和我會合得來。

那天，天陰沉沉的，我拖著沉重的步伐回到家，“聽了一天的課，煩死了。”我倒在床上說著。她跑進(jìn)來說：“吃飯了！喊了幾遍你都沒聽見，你是聾子??！”我沒有理會她，便大聲說了一句“待會兒吃！”“不吃就算了，明天不煮你的飯了。”我不管她，任她在邊上嘮叨個沒完。

過了一會兒，我去吃飯，幾分鐘后，我吃完了，準(zhǔn)備去學(xué)校了。她說：“整天吃完飯就趕著去學(xué)校，考試還考那么差。你看看××，每一次都考得比你好！”“她是她，我是我，拿我跟她比，比什么？”正想離開那個是非之地。

“你給我站住，我的話你不聽了，長大了，翅膀硬了，會飛了。你走！看你能走到哪里！”她氣憤的說?！白撸易?！”我甩門而去，離開了那個是非之地，漫無目的的在大街上徘徊。

夜幕漸漸降臨，星星開始露出光芒，街上的人開始少了，我依舊徘徊，任寒風(fēng)會動我的衣裳。我徘徊著，感到有些冷，一時之間才發(fā)覺竟然沒有我的棲身之所。路燈次第亮了，但柔和的光芒并沒有使我感到一絲溫暖。就這樣，我蹲在路燈下。五分鐘、十分鐘、二十分鐘……

時間繼續(xù)流淌，路燈下的我想了很多，有老師、同學(xué)、還有她……“凱文、凱文！”恍惚間，我似乎聽到所有人在叫我的名字，會是誰呢？這條街是我最經(jīng)常來的，難道是我的好朋友。想了許多人，待到那個面容漸漸清晰、我不敢相信自己的眼睛，竟然會是她……

“你來干嘛！”我還生著氣，“我來找你！”我看著這張憔悴的面容，與這句話，原本鐵打的新開始顫動了一下，“找我干嘛！你不是很討厭我嗎？”

最后我回家了。我不明白，自己為什么會回心轉(zhuǎn)意，我問她。她說：“是我生的你，你怎么會不回來呢？我怎么會不要你呢？”“還有，你怎么會知道我在那里呢？”“傻孩子，你是我的兒子，你心里想什么，我會不知道？你是我心中掉下的一快肉?。　?/p>

我眼眶有些濕潤，我明白。上輩子，我們心有靈犀，這輩子、也依舊如此。

“孩子，無論你走到哪里，我依然會找到你，因為我是你媽！”她說。

我撲到她的懷里，哭著喊著：

“媽———”

春天在哪里作文5篇

在時間長河里作文占據(jù)的位置少不了，寫作文寫作促進(jìn)我們主動看書學(xué)習(xí)，有利于增加知識儲備。寫作不僅僅是寫作，更是一種鍛煉思考的能力。你現(xiàn)在關(guān)注的作文通常是什么類型的？或許你需要"春天在哪里作文5篇"這樣的內(nèi)容,更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

春天在哪里作文 篇1

春天在哪里？

春天在那柳樹抽出的枝條上。

一陣風(fēng)吹過，

枝條隨風(fēng)舞動，

像一個個少女在翩翩起舞。

春天在哪里？

春天在那鮮艷的花朵里。

有的花兒還含苞欲放，

像一個個害羞的女孩，

不愿把美麗的花姿展現(xiàn)出來。

春天在哪里？

春天在那嫩綠的小草上。

它們探出了小腦袋，

像一個個偵察兵，

在觀察春天的風(fēng)光。

春天在哪里？

春天在那溶化的小溪里。

清澈的溪水照出了藍(lán)藍(lán)的天空，

也映出了春天美麗的風(fēng)景。

春天在哪里？

春天在那可愛的燕子中。

小燕子在空中嘰嘰地叫著，

仿佛在說：“桃花朵朵開了，

春天來上班嘍！”

春天在哪里作文 篇2

春天在哪里？春天在那兒童的勃勃生機(jī)里，在那花朵的爭奇斗艷里，在那柳枝的抽芽中，在燕子的呢喃細(xì)語中……

春天在哪里，當(dāng)然在那兒童的勃勃生機(jī)里。在兒童放風(fēng)箏時，和暖的春風(fēng)載著風(fēng)箏，隨風(fēng)飄舞，讓我知道春天已經(jīng)來了。

春天在哪里，當(dāng)然在那花朵的爭奇斗艷中。桃花開了，櫻花也露出了桃紅的臉蛋，各種野花也都釋放了一冬天蘊含的精神力量，粉的，紅的，藍(lán)的，形成了一幅幅美麗的畫面。這時，我知道春天已經(jīng)在草地上，樹上，畫上了一朵朵美麗的花。

春天在哪里，當(dāng)然在柳枝的抽芽中。長長的柳枝抽出了嫩芽，隨著風(fēng)飄蕩，好像在洗自己的秀發(fā)。這時，我知道春天已經(jīng)在這里留下了記號。

春天在哪里，當(dāng)然在燕子的呢喃中。春回大地，燕子從南方飛回來了。在房前屋后，電線桿……留下了燕子的足跡。這時，我知道春已留下了美好的景物。

春天在兒童心中，在花朵上，在柳枝間，在屋前屋后，春天在各個角落，春無處不在。

春天在哪里作文 篇3

春天在一望無邊的天空中，下完了春雨，天空一碧如洗，干凈得就像一面鏡子。潔白的云朵正在悠然自得地飄著，就像一只只可愛的小綿羊。天氣逐漸變暖了，大雁也從南方飛回北方了。

春天在樹枝上，嫩嫩的枝芽悄悄地鉆出來，給大樹穿上了綠衣服。鳥兒站在枝頭歌唱，好像在告訴人們：春天來啦，春天來啦！

春天在大地上，花兒開了，有紅的、粉的、黃的、紫的……五彩繽紛、色色俱全。小草也從土里鉆出來了，變得綠油油的，好看極了。

春天讓大自然萬物復(fù)蘇。你們知道嗎，大自然里還藏著許許多多關(guān)于春天的小秘密，讓我們一起去探索大自然奧秘吧！

我喜歡春天，你們喜歡春天嗎？

春天在哪里作文 篇4

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”春天來了，我們不禁想起了古人的這首詩句。春天在哪里呢?

春天在希望的田野里。春天來了，田野里已是一片新綠，秧苗青青的，嫩嫩的，生機(jī)勃勃。農(nóng)民伯伯開始春耕了，有的在排水，有的在耕田，有的在插秧，為未來美好的收獲而工作。

春天在繁茂的森林里。小草已經(jīng)脫去了枯黃的外衣，換上了嫩綠的新衣服。樹木高高地聳立著，它們又長又粗的樹枝向四周伸去，像強(qiáng)有力的手臂保護(hù)花兒、草兒。松鼠在采果子，猴子在樹枝間穿梭，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。大森林里充滿了清脆的幽香，陽光燦爛，草綠花鮮，一派生機(jī)盎然。

春天還在河水的倒影里。來到河邊，河水“嘩嘩……”地唱歌。蔚藍(lán)的天空倒映在水中，顯得更藍(lán)了。雪白的云朵倒映在水中，顯得更白了。河邊的綠樹倒映在水中，顯得更綠了。河岸的紅花倒映在水中，顯得更紅了。

啊，春天無處不在。春天，溫暖了人們的心;春天，給大地帶來了生機(jī);春天，還為我們加油!

春天在哪里作文 篇5

今天是個春光明媚的日子，我們幾個小朋友約好了去三垟濕地公園找春天。

到了那里，我和小朋友們跑著跳著進(jìn)去，像幾只飛出籠子的小鳥兒。我們先看到了桃花笑紅了臉，有的還是含苞待放花骨朵兒。我們看到了雪白的梅花從冬天到現(xiàn)在還是那么的強(qiáng)壯。接著看到了茶花也開了，還發(fā)出一陣陣清香。大樹長出了點點嫩芽，小草從地下探出了頭來。

我們又到了一片嫩綠的草地上，在那里我們連蹦帶跳的追著、跑著玩游戲。玩著玩著我還發(fā)現(xiàn)了紫色的嫩芽，是從草坪旁的灌木叢里長出來的。

春天在那里？我們找到了很多很多

媽媽們說：你們看這就是春天，在我們的心里，我們開心，我們快樂，我們有著陽光般的笑容

榜在你心里作文七篇

寫作可以讓我們更加準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想，同時也能夠幫助我們更好地探索自身隱藏的能力。本文將向您展示“榜在你心里作文”的吸引力與內(nèi)涵。我們歡迎您使用我們提供的材料，幫助您的學(xué)習(xí)更加高效！

榜在你心里作文 篇1

在陽光雨露的洗禮中，種子滿出了新芽，在時間想熏陶下慢慢長成了參天大樹。同樣的，獨立的種子也在我的心中生根發(fā)芽。

小時候，我常常害怕一個人待在家里，對離開父母充滿著恐懼，而現(xiàn)在的我，這些都成了家常便飯，準(zhǔn)確的說，在我三年級時，心里便種下了獨立的種子。

記得那是一個周六的早晨，爸爸媽媽在桌上留了一張紙條后便匆匆離開了家，等我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)家里沒有一點兒聲音，我便覺得有些奇怪，大聲呼喊媽媽，可是過了好長時間，媽媽那熟悉的腳步聲依然沒有出現(xiàn)，我有些害怕，便立即找到并換好衣服提著鞋就往外跑，我跑的很大聲，希望媽媽可以聞聲而來，可是跑到客廳后我并沒有看見媽媽，但發(fā)現(xiàn)了桌子上的紙條。這讓年幼的我特別害怕、恐慌，于是我便跑回房間折好被子，洗漱完畢后便開始做起了作業(yè)……

時間一分一秒的過去了，一聲輕輕的腳步聲讓我放下了筆，“怎么回事，爸爸媽媽明明不在家，家里也只有我一個人，哪來的腳步聲？難道是家里進(jìn)壞人了？他會把我抓走嗎……”想著想著，一股害怕的`氣息從我心中油然而生，我一動都不敢動，憋足了氣，屋子里很安靜，甚至可以聽到我的心跳聲，此時的我多么希望爸爸媽媽能出現(xiàn)在我身邊，“吱——”又是一聲腳步聲，我心頭一緊，不過這次，我打算出去看一看究竟，于是我便鼓足了勇氣大步流星地走到了客廳，發(fā)現(xiàn)什么也沒有，沙發(fā)依然是原來的沙發(fā)，客廳也依然是原來的客廳，根本沒有什么可怕，于是我便松了一口氣，回到書房繼續(xù)做作業(yè)了。

到了吃中飯的時候，爸爸媽媽回來了，我很自豪的告訴他們一個人在家發(fā)生的事。

從這之后，他們便常常讓我一個人在家，獨立的種子也從此在我心里生根發(fā)芽。

榜在你心里作文 篇2

題目分析

本次習(xí)作是指導(dǎo)學(xué)生說說自己相對別人說的心里話。無論是自己做過的、聽到的、看到的、想到的，只要是自己想說的話，都可以寫出來。要求學(xué)生聯(lián)系自己的生活實際和思想實際，寫出自己真實想法和看法。在教學(xué)中教師要善于點撥學(xué)生感悟，引導(dǎo)學(xué)生抒真情講真話。

設(shè)計理念

“珍視個人的獨特感受”，“要求學(xué)生說真話、實話、心里話，不說假話、空話、套話”，“鼓勵自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)”，是新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的教學(xué)理念。因此本次設(shè)計的重點是引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活和思想的實際，抒真情講真話，自由表達(dá)，寫出獨特的感受和體驗。

教學(xué)過程

一、激發(fā)情趣、點撥話題

1、引導(dǎo)回憶：

從你最近做過的、聽到的、看到的、想到的事情中，選擇一件自己想說的話，小組之間先互相說一說。

2、點撥話題：

剛才大家討論的很熱烈，今天我們就根據(jù)自己的體會，聯(lián)系聯(lián)系生活和思想的實際，以“說說心里話”為題目來討論一下，好嗎？

二、聯(lián)系實際、點撥感悟

1、聯(lián)系生活：

同學(xué)們的心里話想對誰說？（自由討論，及時激勵評價。）

2、點撥指導(dǎo)：

第一：先要確定說的內(nèi)容。要說的心里話總是由某個問題、某件事情而引發(fā)的，要注意把在什么問題或事情上有了哪些心里話說清楚。

第二：要敞開心扉，傾吐真言，怎么想的就怎么說。

3、引導(dǎo)討論：

心里話“為什么說”，“說什么”。（自由發(fā)言，教師總結(jié)）

三、指導(dǎo)習(xí)作、點撥思維

1、教師引導(dǎo)：

“說”不同于一般的告訴，它蘊含著自己豐富的情感，由衷的心聲。因此，應(yīng)抓住情感這一線索，貫穿始終，以情感人，以情動人，把自己的心里話傾訴出來。心里話就是真話，是真正發(fā)自內(nèi)心的，是自己的真情實感。尤其是用自己的心感觸過的，曾激起自己感情的波瀾的人和事。字里行間要抒發(fā)出對事情、對人物的愛憎和好惡，表達(dá)出對事物的認(rèn)識和思考。在寫文前，還要有清晰的思路，把“對誰說”，“為什么說”，“說什么”，“怎樣說”綜合起來考慮，這樣就能使文章言之有情，言之有序，言

之有理了。

2、點撥思維：

以“說說心里話”為題，寫一篇作文。對誰說，由自己定。文章的內(nèi)容應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的話，表達(dá)出真情實感。先想一想，最想對誰說說自己的心里話，說些什么心里話。寫的時候，要注意做到有中心，有條理，語句通順連貫。這里的“說”不同于一般的告訴，它蘊含著自己豐富的情感，由衷的心聲。因此，應(yīng)抓住情感這一線索，貫穿始終，以情感人，以情動人，把自己的心里話傾訴出來。心里話就是真話，是真正發(fā)自內(nèi)心的，是自己的真情實感。尤其是用自己的心感觸過的，曾激起自己感情的波瀾的

人和事。字里行間要抒發(fā)出對事情、對人物的愛憎和好惡，表達(dá)出對事物的認(rèn)識和思考。

3、點撥方法：

這個題目一般可寫成記事為主的記敘文。開頭通過一件事或一個想法，尋得“我說”的契機(jī)，然后，具體“說”的內(nèi)容，這是重點，要具體、生動，可以是一件事的幾個方面，也可是幾件事，注意詳略處理，注意以情動人。最后，可用適當(dāng)?shù)氖闱榛蜃h論結(jié)尾，以點明或深化主題。寫完后讀一讀，看看是不是把要說的意思說清楚了，如有不妥當(dāng)?shù)牡胤揭J(rèn)真加以修改。

四、自由習(xí)作、合作交流、點撥修改

1、自由習(xí)作，寫出文章。（教師巡視指導(dǎo)）

2、小組交流，合作評價。教師點撥學(xué)生：在比較中體會自己和別人的優(yōu)點和不足。

五、集體評議、點撥評價

1、教師選擇典型的文章（兩篇：一篇是較好的，一篇是較差的。）集體討論修改。

2、評選最佳，激發(fā)興趣。采用學(xué)生自薦、小組推薦、教師挑選等多種形式，評選最佳開頭、最佳結(jié)尾、最佳感想、最佳文面、最佳……越多越好。

3、在教室里舉辦最佳習(xí)作展覽，以利于同學(xué)之間交流、借鑒。

學(xué)生習(xí)作

媽媽，聽我說說心里話

親愛的媽媽，我好想告訴你，我應(yīng)該擁有白云的自由。而事實上，我總是像一只被關(guān)在籠子里的小鳥。

10歲了，你還是像以前那樣為我洗澡、穿衣服、擠牙膏、洗臉。家中的生活除了張口吃飯以外，全是自動化的。我真想對你說：親愛的媽媽，你夠辛苦的，一切都讓我自己來吧！難道你想讓你的孩子，連起碼的生活自理能力都沒有嗎？我要學(xué)會自己生活。媽媽，請你相信我，支持我，不再為我洗澡、洗衣端飯，一切都讓我自己來吧！因為，我10歲了。媽媽，我，已不再沉迷于那圖文并茂的連環(huán)畫、小人書，卻總想

讀讀那催人淚下的童話故事。星期天，我剛把頭扎進(jìn)故事書里，你就推門進(jìn)來了?！靶§o，媽媽給你買了新的數(shù)學(xué)競賽書，趁星期天有空做做！”“媽，我正在看作文書呢？”我笑著說。您的臉稍沉了一些：“作文書有啥好看的，快做數(shù)學(xué)。記住，學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕！媽為你好，懂嗎？”你一把奪過我手中的作文書。我覺得委屈、難受。親愛的媽媽，給我一點自由的空間吧！

“天高任鳥飛”。媽媽，請你放飛“籠”中的我，讓我到天空中去飛翔吧。

榜在你心里作文 篇3

是什么？讓我的心如此沸騰？是什么？讓我們緊緊擁抱在一起？是什么？讓我的身軀如此倔強(qiáng)？

那是您，您讓我們領(lǐng)略了人民不朽的靈魂。是您的呼喚，讓我們的心緊緊連在一起。是您的信念，賜予了我們強(qiáng)大的身軀。

我的心里只有您我偉大的祖國。

我愛我勤勞的民族。當(dāng)希望之火在白晝升起時，把天空映得火紅，一條極致的弧線留在天空中，那是中華民族第一次去探索宇宙，在浩瀚無際的宇宙中，播下了整個民族的夢。祖國??！我們用勤勞的雙手，來報答您深沉的愛！我們的心屬于您。一分耕耘，一分收獲。幾千年來，是我們的民族的汗水揮灑在這熱情、真摯的土地上，才哺育了我們這華夏子孫。當(dāng)春風(fēng)來時，那些忙碌在田野里的人，隨著鎬頭的起伏，他們眉上的汗水成為了種子最好的滋養(yǎng)。而那些還陶醉的在春風(fēng)里的人，來年只能用眼下的淚水洗下后悔。稻香飄拂時，這炙熱的土地是遍地金黃，回報這勞動者的心。一切樂境，都可由勞動得來。一切苦境，都可由勞動解脫。為了您，我的祖國！我們奮力的勞動著，為了您光輝的明天！

我愛我智慧的民族。是知識賦予了我們力量，是學(xué)習(xí)、勞動讓整個中華民族強(qiáng)大，走向復(fù)興，共圓中國夢?？萍际侨藗円粋€偉大的創(chuàng)造，我們的載人宇宙飛船，在無垠的宇宙中播下整個民族的太空夢。我們的蛟龍?zhí)枺跓o邊的湛藍(lán)的海底帶領(lǐng)每個華夏人遨游，探索神秘的海洋。我們的天河二號，創(chuàng)新了整個世界，在神奇的電腦科技中，帶著我們不斷向前。為了您，我的祖國！回報您的哺育，民族的每一顆心都在努力著，努力著，固起一道不垮的墻，和您一起共創(chuàng)輝煌！

中國，是一個屹立在東方的文明古國。是一片洋溢著熱情的土地，我們的心是如此熾熱。我的祖國，對您的愛，我無法表示，只能用鄧小平爺爺?shù)囊痪湓捝钋榈馗嬖V您：我是中華民族的兒子，我深情地愛著我的祖國！

我輕輕地俯下身去，能聽見土地呼吸的聲音。我的祖國，每一天，每一夜您的呼喚讓我們的心擁抱在一起。我們身上沾滿了你金黃的土粒，在光輝下，閃著光芒，閃動在每個華夏子孫的心中。您沸騰的熱血，那熱血是長江、黃河。流遍每一片華夏土地，將每一個子孫系在一起。中國，我的祖國，十幾億人和你一起奔跑在路上，為了一個夢，中國夢。為了一顆心，愛國心！我的祖國，您給了我們勤勞的雙手，讓我們領(lǐng)悟了知識，充滿了智慧。您同我們奔跑在路上，只為了到那花開的地方。

祖國，我的心里只有您！

榜在你心里作文 篇4

不知道為什么，自己現(xiàn)在其實對那些1對1對的情侶并沒有那么多的羨慕了，一開始的話自己真的就看到他們分享那些秀恩愛的那一些合照啊，或者是記錄啊，自己都會覺得特別的羨慕，為什么人家遇到的愛情都那么的幸福甜蜜??？自己就遇不到，而且人家為什么就可以脫單呢？就覺得他們都是性格善惡相互包涵吧，但是現(xiàn)在的話好像就沒有那么多的這一種羨慕啊，或者是說我們特別想要特別向往的這種心理活動了就覺得開始覺得好像其實人家他也有他的這種困難吧，他們只不過就是沒有去表達(dá)出來而已，就是他們在感情里面的這些磨合過程一定也是很讓人痛苦的，就像自己不也是體會過了嘛，所以就覺得沒有必要去，有太多的羨慕吧。

就畢竟人家就像朋友他說的那樣子，很多人他都是在朋友圈上發(fā)的，就是他們的那一些號啊，但是在背地里面他們的那些爭吵以及他們的那一些難過，他們也不會拿上臺面來說的呀，所以很多時候感情這種事情就是有一些是自己看不到的，自己看得到的基本上都是他們的甜蜜，所以才會讓自己覺得每一次看到朋友圈里面的這一些情侶發(fā)動態(tài)的時候都會想要去談戀愛，都會想要去經(jīng)歷一下。昨天的話自己是看到自己在關(guān)注了那一個我們那邊的一個美女，她也是發(fā)了這個動態(tài)，然后他的對象就在他上面評論嘛，就問他說是不是少了點什么，因為他就是把過去的照片和現(xiàn)在的這些視頻結(jié)合起來，然后就說曾經(jīng)也是一個靦腆就是青澀的女孩嘛，然后就說歲月不饒人，然后她的對象這么去評論，這個女孩子就去陪她說少了點你。

其實自己大概可以猜得到，這個女孩子在感情里面也是很懂得珍惜的，就是她也知道說怎么去維持一段感情，因為她在這一些外面外界的這些表現(xiàn)吧，就讓人感覺他其實也很珍惜這一個對象，他也并不會說因為他的粉絲很多，然后很多人都想要去追他，然后就有一些花心或者是說有一種高高在上的感覺，他并沒有就是和他的對象來說很好相處了，反正自己是這么去分析出來的，但是自己又會覺得其實男孩子的話即便他知道說他的對象是很受歡迎的，但其實在現(xiàn)實生活中和這一個對象相處的時候，他也并不會表現(xiàn)出多少的珍惜或者是疼愛吧，所以就覺得好像也就那樣子了，除非你去遇到一個懂得珍惜的人，就是得去到一個新的層次吧，所以又有沒有多少的羨慕了，就有一些排斥的心理存在。

榜在你心里作文 篇5

所有的回憶是對你的想念

此刻我們在視頻，時間是22點19，我在寫你，你在寫作業(yè)，講真，我超喜歡這種感覺，我們各自做自己的事情，眼睛里耳朵里腦子里都是你，我不妨礙你寫作業(yè)，你也沒打擾我做我的事情，想起什么的時候說上幾句，然后繼續(xù)各做各的事……就好像，你在我身邊，陪著我做這些事情，就好像，我不是一個人。

很奇怪，我總能在某一個瞬間突然想起我們過去的一些小碎片，接著心情變得出奇地好。

我記得我們以一起聽的第一首歌，是【九張機(jī)】，在公交車上，用同一副耳機(jī)，那天我們還沒有在一起，所以我的竊喜來自于想象中的浪漫情景和現(xiàn)實接軌，我偏過頭望著窗外快速劃過的風(fēng)景，一團(tuán)溫柔的氣息氤氳在我周圍的空氣里。

我記得我們一起去高中母校，差點就碰到你的`數(shù)學(xué)老師，兩個人猥瑣的從另一邊繞了過去。爬上我們曾經(jīng)經(jīng)常看風(fēng)景的四樓看臺，氣氛突然就曖昧得不行，我們緊張的找著話題，大概是一些和高中有關(guān)的事情吧。下樓，你背著我，一步一步，慢慢悠悠從四樓到一樓，那是我個人覺得最最最浪漫的場景之一吧，所以后來我就特喜歡你背著我，一步一步往前，感覺我環(huán)繞著全世界。每次你惹我不高興的時候，我就記一次【背我十分鐘】，在下一次見面的時候通通還回來，后來又從背變成了公主抱。

嗯……你第一次公主抱我，也是在金牛廣場，在那個大佛手上，我問你【重不重】，你說一點都不。

順著這條線，我又想到了第一次親你的臉，是在我們倆一起等待燈亮的那條新修的大道上，我說你過來我跟你說個事，你湊過來的時候我就在你的臉上親了一下，很輕的那種，（好在沒留下口水

榜在你心里作文 篇6

臘梅，因為心懷希望，在寒冬綻放絢麗的色彩;明月，因為心懷希望，在夜空灑下迷人的清輝;大地，因為心懷希望，用身軀承載生命的厚重;藍(lán)天，因為心懷希望，用胸膛包容世間的萬物……帶著希望出發(fā)，走向那夢之遠(yuǎn)方。

帶著希望出發(fā)，走多久，都不會累。為了自己的成績更上一層樓，為了在中考中盡顯鋒芒，我日復(fù)一日地努力著。靜靜的深夜，我埋頭苦想著圖形變式的答案;精心構(gòu)思老師布置的作文;口中默背著長長的單詞……為了夢想，我付出一切也在所不惜。我從未感到迷茫與疲憊，心中那一份火熱的希望，時時刻刻溫暖著為夢想跳動的心，不曾猶豫。

帶著希望出發(fā)，跑多久，都能堅持。環(huán)城賽即將開始，我被選中參賽。我本不擅長運動，但老師的信任與同學(xué)的鼓勵讓我決心盡自己所能，奮力一搏，任他成敗。只要心懷希望，總有方向，總會成功。我每天到操場跑三千米，開始的時候，胸悶氣短，精疲力盡，讓我萬分疲倦，但那一份希望使我未曾退卻?？v使汗如雨下，縱使步履沉重，我都憑著頑強(qiáng)的毅力與執(zhí)著堅持了下來。如今，長跑對我來說已不在話下，心中的那一份希望，始終支撐著我信念的脊梁，不曾倒下。

帶著希望出發(fā)，飛多遠(yuǎn)，我都不怕。距離中考還有八十多天，老師的叮囑，父母的期望，自己的夢想……匯成黑板上“血紅”的倒計時?？粗鴷r間一天天在減少，心中是怎樣一份煎熬與忐忑?未來如何，反復(fù)自問仍不得結(jié)果，但心中的希望卻使我不曾畏懼，永遠(yuǎn)對明天充滿信心。展開雙翼，恣意翱翔，白鷺齊飛試春天，四月，鳥兒初啼，一聲夢想劃破長空!那一份希望，一直陪伴著飛翔的雙翼不曾缺席。

帶著希望出發(fā)，帶上一份對明天的向往，帶上一份對未來的憧憬，帶上一份對夢想的追求，全力以赴，風(fēng)雨兼程，奔向心中那早已勾勒無數(shù)次的完美圖畫!

榜在你心里作文 篇7

記得小時候，曾經(jīng)讀過一則寓言，說的是有關(guān)風(fēng)和太陽的故事。

一天，太陽與風(fēng)爭論誰最強(qiáng)悍，風(fēng)為自己辯解道：“肯定是我，不行咱們就看看誰能更快地讓下面那位穿外套的老人脫下外套。”

于是，太陽躲到烏云后面，讓風(fēng)肆意地吹，風(fēng)兇猛地吹著，越來越猛烈?？墒鞘聦崊s和它想的正好相反，反而是風(fēng)越大，那老人將衣服裹得越緊。

終于，風(fēng)停止了咆哮，它吹得精疲力盡也沒有達(dá)到目的。于是太陽從烏云后面露出頭來，溫暖地照在老人身上，老人不久就開始擦汗按，很自然輕易地將大衣脫了下來。

太陽隊風(fēng)說：“溫和友善是必定會強(qiáng)于憤怒與暴力的。”

這個古老而又寓意深刻的寓言到現(xiàn)在還仍然適用。太陽比風(fēng)能夠使老人脫下外衣，也可以證明太陽的溫和能使人們更樂意脫去厚重的外套，而風(fēng)的冷酷反而使人們更加裹緊衣服。同樣，以友善、親切、熱情、寬容的態(tài)度對待他人，更能改變一個人的心態(tài)，從而拋棄本來的意愿。

人不能總想著自己，也要多想想別人。應(yīng)該以開朗豁達(dá)的心境、熱情友好的態(tài)度，去尊重他人，理解他人，寬容他人，幫助他人。

請不要一味地指責(zé)別人的自私、冷漠別人的友情，拒絕別人的規(guī)勸，忽視別人的指點；請不要挑剔別人的毛病，撥弄別人的是非，猜疑別人的好意，妒忌別人的成績。不良的心態(tài)是極端自私的表現(xiàn)，例如：曾經(jīng)美國教育界發(fā)生了一件震驚全國的大事。一位叫羅勃、赫斯的年輕學(xué)者被任命為世界知名芝加哥大學(xué)校長，令人吃驚和不可失議的是，這位叫赫斯的年青人才剛滿30歲。一時之間，許多人都不能理解，為何用如此年青的人做一所名校的校長，一時間批評如潮，什么樣的說法都有。有人說他太年青了，有人說他沒有經(jīng)驗......

在赫斯上任的當(dāng)天，一個朋友對他父親說：“我剛看到報紙上對你兒子猛烈地攻擊，他能承受得了嗎?！焙账沟母赣H不以為然的說；“不錯，他們的批評很惡劣，但是，請記住，從來沒有人會踢一只死狗！”

叔本華曾說過；“庸俗的人從偉人的錯誤與失誤中會獲得極大的快感與成就感。”我們看到許多人罵那些比他高或者某一方面獲得成功的人，他們會從中獲得很大的滿足感。因此，我們根本沒必要理會那些無聊的批評，而是要學(xué)會心里裝著寬容。

我們必須懂得：當(dāng)你需要理解時，就應(yīng)該理解別人的感情；當(dāng)你需要安全庇護(hù)時，就應(yīng)該幫助別人排憂解難；當(dāng)你需要精神安慰時，就應(yīng)該歷盡所能去關(guān)照別人；當(dāng)你需要行為的支持時，就應(yīng)該誠懇踏實地做人。

一句話：你得學(xué)會善待他人，用理性、愛心、寬容和責(zé)任去面對生活的現(xiàn)實。只有你善待他人、寬容他人，你才能把自己融入人群，你才能調(diào)整失衡的心態(tài)，走出無助的困境；只有寬容他人，你才能在人生的道路上，擁有充滿快樂的感覺，走向充滿希望的未來。

虎皮貓你在哪里的讀后感精選

讀后感是人們深入其中閱讀后所得出來的結(jié)果。作品這一本書，給了我許多回味，讓我嘆服作者的神奇。我們需要保持自己對作品的想法，來進(jìn)行讀后感的寫作。如何快速寫好一篇作品的讀后感？下面，幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的“虎皮貓你在哪里的讀后感”，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

虎皮貓你在哪里的讀后感 篇1

讀《虎皮貓，你在哪里》有感

我讀完《虎皮貓，你在哪里》后，感動的潮水淹沒了心田：好書，一見傾心，一讀難忘。

這本書為我講述了一個催人淚下的故事：笑貓為了找到虎皮貓，踏上艱辛曲折的尋貓之路。他一直想尋找虎皮貓的下落，一只小老鼠提供了一個線索——“虎皮貓在一個很高的煙囪上”，笑貓和老老鼠發(fā)現(xiàn)煙囪頂上真的有一只虎皮貓，笑貓以為他的心上人找到了。結(jié)果那只貓只是長得像虎皮貓而已，并非真正的虎皮貓。后來萬年龜跟笑貓講，他見過一只虎皮貓，那只虎皮貓呆在一座別墅的房頂上。但他們還是沒找到虎皮貓，歷經(jīng)“千苦萬難”他們終于找到了虎皮貓，那只貓很優(yōu)雅、很高貴。他們跟著虎皮貓一直往前走，跟到了一座鐘樓里，虎皮貓看見了他們，他們確定了，這就是笑貓心中的虎皮貓，可是虎皮貓?zhí)焯烨苗姡讯浣o震聾了。

讀完這本書，我被小貓那種不怕困難的精神深深地打動了！同學(xué)們遇到困難時，我會熱心幫助他們，我也希望大家能夠互相幫助，助人為樂，做一個有愛心的人！

虎皮貓你在哪里的讀后感 篇2

當(dāng)虎皮貓跑出裴帆哥哥的寵物醫(yī)院的時候，笑貓不知有多擔(dān)心那！所以，笑貓就要老老鼠幫幫他的忙。（這只老老鼠跟笑貓是親戚）于是，老老鼠就發(fā)動他的子子孫孫來幫笑貓找虎皮貓，尋找虎皮貓的線索前前后后加起來已經(jīng)有二十幾條了，老老鼠為了幫笑貓減輕負(fù)擔(dān)就說：“笑貓老弟，這些線索太多了，以前的線索全部作廢！就從現(xiàn)在這條開始！”笑貓并沒有放棄，于是，笑貓決定跟著老老鼠去一個廢棄的大煙囪頂上找他心中的虎皮貓。

可是很不幸的是，那個大煙囪上的是一只男貓，笑貓被那只無情的男貓無情的推了下來，摔傷了腿。但是笑貓并沒有放棄，綠毛龜告訴他，紅頂別墅上有一只虎皮貓，笑貓終于見到了紅頂別墅上的虎皮貓，可是她卻不是笑貓要找的心中的虎皮貓，他最后在他的朋友綠毛龜、雪兒、紅頂別墅上的虎皮貓以及波斯貓兄弟們的幫助下，終于在鐘樓上找到了為人們祈福而震聾了耳朵的虎皮貓。

讓我感動的是：笑貓在尋找虎皮貓的過程中有那么多的好朋友（包括老老鼠）幫助，太讓我感動了！

虎皮貓你在哪里的讀后感 篇3

這本書主要是講笑貓在綠毛龜、馬小跳、老老鼠等地幫助下，歷盡千辛萬苦地尋找他心中的虎皮貓的故事。在尋找虎皮貓的過程中，發(fā)生了很多誤會和美好的故事。

第一次笑貓在老老鼠的帶領(lǐng)下找到高高煙囪上的虎皮貓，但他不是笑貓心中的虎皮貓，煙囪上的是一只男貓，還把笑貓推下煙囪摔斷了腿。不過幸運的是在杜真子和裴帆哥哥的幫助下治好了傷。

第二次，笑貓又在紅頂別墅的屋頂找到了一只虎皮貓，她是一只自卑、孤僻、攻擊性很強(qiáng)的虎皮貓，又不是笑貓心中的虎皮貓。但這次在紅頂別墅里，結(jié)識了很多好朋友：會畫梅花的虎皮貓、熱心的雪兒。

經(jīng)過多次的尋找，最后跟著祈福的鐘聲找到了在鐘樓敲鐘的虎皮貓。她就是笑貓心中的虎皮貓，她高貴、優(yōu)雅、超凡脫俗。笑貓心中的虎皮貓終于找到了。善良的虎皮貓，每天為大家敲響祈福的晚鐘，為了讓鐘聲傳得更遠(yuǎn)，給更多的人、更多的動物送去祝福，她必須把鐘敲得更響些。結(jié)果鐘聲卻把她的耳朵震聾了。

故事里的笑貓做事認(rèn)真執(zhí)著的精神值得我好好學(xué)習(xí)，虎皮貓的善良和心中充滿信念讓我感動。

虎皮貓你在哪里的讀后感 篇4

《虎皮貓，你在哪里》這個故事和外國名著《朱麗葉和羅密歐》的故事情節(jié)有些相似，都是以愛情為主干的。但《虎皮貓，你在哪里》還加入了友情的添加劑，是這個故事成了一曲友情的贊歌，一曲愛情的詩歌。它猶如溫暖童年的“心靈雞湯”，伴隨我在炎炎夏日里成長，它里面不乏幽默，卻能讓你忍不住流下眼淚。《虎皮貓，你在哪里》就是這樣一本神奇的書，讓你愛不釋手。這本書講述的是一個充滿童話色彩的故事。

笑貓和虎皮貓原本是一對戀人，可是虎皮貓卻在醫(yī)院不告而別，為了尋找心中的戀人，笑貓?zhí)ど狭藢ふ一⑵へ埖钠D辛路程。它找到了煙囪頂上的虎皮貓和紅別墅頂上的虎皮貓，可它們都不是它心中的戀人。最后，在朋友的幫助下，笑貓終于找到了為人們敲鐘而震聾耳朵的虎皮貓，笑貓守在虎皮貓身邊，直到永遠(yuǎn)。讀完這本書，我的腦海里浮現(xiàn)了許多圖片，猶如一本剪輯在閃現(xiàn)。

從這些圖片里，我找到了笑貓的笑，找到了虎皮貓的情懷，找到了綠毛龜艱辛的步伐，找到了老禿鷹落荒而逃的身影，找到了雪兒的愛慕，找到了馬小跳和杜真子的愛心，也找到了老老鼠的困惑……還有書中那些一帶而過的人物形象，也在我心中留下了印象。我認(rèn)為笑貓是幸運的，因為有許多朋友幫助它找尋心中的虎皮貓。如果沒有朋友的幫助，笑貓不可能這么快就能找到虎皮貓。反過來，我認(rèn)為笑貓的朋友也是幸運的，因為笑貓教給了它們“什么是真正的愛”。還有一些朋友，在笑貓的幫助下，對自身有了更好的認(rèn)識。像別墅上的虎皮貓，從自卑走向了天才畫家的道路，其中少不了笑貓的開導(dǎo)。我只能感嘆說，這是一個令人難忘的故事。它講述了金秋時節(jié)的友情和愛情。

這個由笑貓自述的故事，讓我開始了生命最初的思考。其實，生命并不是那么復(fù)雜，它只是需要友情的土壤加上親情的肥料，加上愛情的澆灌，還有希望的栽培，夢想的照射以及健康的體魄作為支撐。當(dāng)然，也少不了精神的培土。像金錢以及其它的物質(zhì)，都是身外之物。我們不能本末倒置。這本書還告訴了我太多太多的道理，但從始至終，它一直認(rèn)為“友情和愛情同樣偉大”是一個不變的真理。我永遠(yuǎn)也忘不了《笑貓日記》，永遠(yuǎn)也忘不了《虎皮貓，你在哪里》，因為是它教會了我怎樣去看待生活，怎樣去感動。

虎皮貓你在哪里的讀后感 篇5

最近我讀了一本楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記之虎皮貓你在哪里》，讀完之后，深有感觸。這本書主要講的是一只會笑的男貓歷經(jīng)千辛萬苦去尋找心愛的虎皮女貓的故事。故事中最令我感動的就是虎皮貓變成一只敲鐘貓的經(jīng)過。原來虎皮貓從小是一只被人遺棄的貓，有一個善良的敲鐘人把它撿回了家，從此，虎皮貓就和敲鐘人相依為命。每天清晨，清脆的鐘聲回響在村子的上空，人們就知道一天的勞作開始了；傍晚，當(dāng)夕陽西下時，悠遠(yuǎn)的鐘聲再次響起，人們就知道該收工回家了。鐘樓的鐘聲，已經(jīng)成了村民們生活中的不可缺少的一部分。鐘聲寓意著希望，也寓意著祥和，人們已經(jīng)習(xí)慣了在鐘聲中生活。

可是好景不長，敲鐘人去世了，從此鐘樓的鐘聲再也沒響過，虎皮貓也被迫到處流浪。沒有了鐘聲，村民們的生活變得死氣沉沉，希望似乎正在一點一點的消失?？墒怯幸惶欤眠`的鐘聲再次響徹在村子的上空，人們重新燃起了生活的希望。原來，虎皮貓想念去世的敲鐘人，也忘記不了那些淳樸善良的村民，所以，她又回到鐘樓，心甘情愿的做起了一只敲鐘貓。每天，她攀在鐘繩上，靠自己身體的重量來前后搖蕩鐘繩，終于使久違的鐘聲又在村莊的上空響起了，但虎皮貓卻因此而被振聾了雙耳。讀到這里，我想到了許多。虎皮貓雖然只是一只貓，可是她卻有一顆感恩的心。

在她被人遺棄時，是敲鐘人收留了她，所以在大家失去敲鐘人時，她就義無反顧的當(dāng)起了敲鐘人，雖然她的耳朵被震聾了，可依然是無怨無悔。因為對她來說，讓鐘聲在村莊的上空回響就是對敲鐘人最好的回報，最好的紀(jì)念方式。一只貓尚且如此，那我們這些人類不就更應(yīng)該懂得如何感恩了嗎？因為感恩，所以心存感激，所以就會有容忍、謙讓、友善、和諧；因為感恩，所以知恩圖報，所以就會知足、回報、感謝、奉獻(xiàn)。如果每個人都懷著一顆感恩的心來對待他人，那我們這個社會將會變得多么和諧美好啊！愿我們所有的人都有一顆感恩的心！

虎皮貓你在哪里的讀后感 篇6

我最喜歡的書就是楊紅櫻姐姐著作的《笑貓日記之虎皮貓你在哪里》，我可是她的鐵桿櫻桃呢！

這本書里講：笑貓為了尋找虎皮貓，為了愛情歷盡了千辛萬苦，終于在一個排煙口找到了虎皮貓。可是，它是一只男貓，它把笑貓推下了十多米高的煙囪。笑貓的腿摔傷了，但笑貓并不放棄，終于在一個鐘樓上找到了它心愛的虎皮貓，可是虎皮貓的耳朵卻被鐘聲震聾了

在看這本書時，我已經(jīng)被感動了好幾次，真是百看不厭！笑貓骨折了，也還是能忍著劇痛去找虎皮貓，可以想到笑貓的信念是多么堅定呀!因為有了堅定的信念和不懈的努力還有同伴的幫助，才能找到虎皮貓。而我，卻只要遇到一丁點兒困難，就會放棄。

其實，生命并不是那么復(fù)雜，它只是需要友情的土壤加上親情的肥料，加上愛情的澆灌，還有希望的栽培，夢想的照射以及健康的體魄作為支撐。當(dāng)然，也少不了精神的土培。像金錢以及其它的物質(zhì)，都是身外之物這本書還告訴了我太多太多的道理，但從始至終，笑貓一直認(rèn)為友情和愛情同樣偉大是一個不變的真理。

虎皮貓你在哪里的讀后感 篇7

這本書講的是笑貓發(fā)現(xiàn)虎皮貓不見了，就請老老鼠的子孫們幫忙四處尋找虎皮貓。歷盡艱辛，終于有了一條線索，笑貓就立即請老老鼠他們帶他一起去尋找虎皮貓，在高高的煙囪上看見了那只虎皮貓。笑貓不顧危險上了煙囪，卻發(fā)現(xiàn)不是他的虎皮貓，不幸被那只虎皮貓撞了一下，一個筋斗從煙囪上掉了下來，摔斷了腿。但是笑貓不顧腿傷，仍然四處尋找虎皮貓，因為腿瘸，不能走路，只好請綠毛龜馱著他走。后來得到線索，在一所紅別墅里發(fā)現(xiàn)了虎皮貓，就趕緊去尋找她。可是，這次找到的又不是笑貓心中的虎皮貓，而是一只充滿自卑感的虎皮貓，雖然這只虎皮貓不是笑貓的朋友，但是笑貓還是想盡辦法讓她變得自信起來，并且終于獲得了成功。

事后，笑貓又去尋找他心中的虎皮貓了，終于又得到了線索，并循著線索找到了笑貓心中的虎皮貓?？蓞s發(fā)現(xiàn)虎皮貓的耳朵被震聾了，這讓笑貓哭笑不得，傷心不已。

讀了這本書，最讓我感動的是笑貓那鍥而不舍、持之以恒的精神，笑貓在尋找虎皮貓時腿折斷了也無怨無悔，歷盡艱辛，終于找到了他的虎皮貓。還有笑貓在看到那只自卑的虎皮貓后就決心要幫助她，他是多么的善良啊!

我要向笑貓學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他鍥而不舍、持之以恒的精神，還有他善良的心地。

虎皮貓你在哪里的讀后感 篇8

今天，我在家里讀了一本笑貓日記，叫做《虎皮貓，你在哪里》。

這本書中主要講笑貓喜歡上了在高塔上的虎皮貓，但是有一天虎皮貓卻不見了，于是笑貓決定去尋找它心愛的虎皮貓。

笑貓找來了老老鼠幫忙，就開始尋找有關(guān)虎皮貓的線索。

第一次，在一座煙囪上找到了一只虎皮貓?？墒?，等笑貓爬上煙囪時，卻被那只虎皮貓推了下來把腿摔傷了。結(jié)果它們發(fā)現(xiàn)煙囪上的貓是一只男貓。

后來，萬年龜(綠毛龜)出現(xiàn)了，也開始幫笑貓找虎皮貓。

第二次，在一座紅頂別墅里找到了一只虎皮貓，還認(rèn)識了美麗活潑、喜歡幫忙的波斯貓雪兒。這只虎皮貓的外貌跟笑貓心中的虎皮貓幾乎一模一樣，可是，這只虎皮貓卻很自卑，它性格孤僻，多疑，易怒。笑貓又一次發(fā)現(xiàn)這只在紅頂別墅里的虎皮貓不是它心中的虎皮貓

當(dāng)這只虎皮貓知道笑貓正在尋找笑貓心中的虎皮貓時，也開始幫助笑貓。

最后，笑貓它們在一個村子里被祈福的鐘聲引向了古老的鐘樓。在鐘樓里，笑貓終于找到了它心中的虎皮貓。此時，笑貓心中的虎皮貓已經(jīng)成了一只敲鐘的貓。

因為鐘樓里的鐘每次被虎皮貓敲過后，都會發(fā)出很大的聲音，所以，虎皮貓的耳朵被鐘聲震聾了，于是，笑貓決定去遙遠(yuǎn)的藍(lán)山上尋找藍(lán)色的兔耳朵草來治療虎皮貓那被鐘聲震聾的耳朵

讀完這本書后，我被笑貓堅持不懈的尋找虎皮貓的精神感動了。我想：既然一只貓都能認(rèn)認(rèn)真真、堅持不懈的干好每一件事，那我們大家也要一定要向笑貓一樣做任何事情都堅持不懈、認(rèn)真的去干好每一件事，不在做事的途中半途而廢!

虎皮貓你在哪里的讀后感 篇9

《虎皮貓你在哪里》讀后感范文一

《虎皮貓你在哪里》這是《笑貓日記》里其中的一本，我最喜歡的一本，也是最讓我感動的一本書。故事的人物很多，我最喜歡笑貓。

這本書主要是講笑貓在綠毛龜`馬小跳`老老鼠等的幫助，歷盡千辛萬苦地尋找他心中的虎皮貓的故事。在尋找虎皮貓的過程中，發(fā)生了很多誤會和美好的故事。

經(jīng)過多次的尋找最后跟著祈福的鐘聲找到了在鐘樓敲鐘的虎皮貓。她就是笑貓心中的虎皮貓，她高貴、優(yōu)雅、超凡脫俗。善良的虎皮貓，每天為大家敲鐘，為了讓鐘聲穿得更遠(yuǎn)，給更多人祝福，她必須把鐘敲響一些。結(jié)果鐘聲卻把她的耳朵震隆了。

虎皮貓的善良和心中充滿信念讓我感動。

《虎皮貓你在哪里》讀后感范文二

老老鼠今天帶著一只沒有尾巴的老鼠，帶它來到了笑貓的夏宮，說它在一個煙囪上看到了一只虎皮貓，笑貓馬上爬上煙囪，不料，那只虎皮貓卻把笑貓一把推下去，把笑貓的腿弄骨折了，不久，它們便知道那是一只男貓，老老鼠它們好不容易才把笑貓弄回家，笑貓回家后便看見了那一只能聞出孩子味兒的烏龜，可是現(xiàn)在已經(jīng)變成一只綠毛龜了，在綠毛龜?shù)膸椭拢ω堥_始尋找虎皮貓了，聽綠毛龜說在一個屋頂上有一只虎皮貓，于是，他們啟程了，在那兒綠毛龜和笑貓遇見了一只波斯貓∶雪兒，當(dāng)雪兒好不容易把虎皮貓請來的好似后，笑貓就發(fā)現(xiàn)了它不是心中的虎皮貓的時候，它就告訴了那只虎皮貓說笑貓剛才說的那贊美的話，那是因為笑貓把它當(dāng)成了那一只虎皮貓，虎皮貓見了非常生氣，跑到屋里，到處亂抓，因為這一次虎皮貓把它的爪子染上了顏料，所以就成了一副梅花圖，就因為這一次的事情，雪兒特地地辦了一個畫展，所以使不自信的虎皮貓變得自信起來。

笑貓也該起尋找它新中的虎皮貓了，所以它告別了雪兒，但是虎皮貓一定要和笑貓一起去，所以，它們就一起走了。

終于，在一天早晨，笑貓終于見到了它心愛的虎皮貓，正當(dāng)笑貓想說喜歡它的時候，喜歡它的時候，虎皮貓的耳朵卻聽不見了。原來?；⑵へ埖亩涫潜荤娊o震的聽不見的。笑貓叫虎皮貓來和它一起回家的時候，虎皮貓卻怎么也不答應(yīng)，這是，笑貓祝愿著虎皮貓的耳朵能夠好起來。。

我也很希望虎皮貓能夠好起來，讓我們一起祝愿虎皮貓吧。。

《虎皮貓你在哪里》讀后感范文三

這本書主要是講笑貓在綠毛龜、馬小跳、老老鼠等地幫助下，歷盡千辛萬苦地尋找他心中的虎皮貓的故事。在尋找虎皮貓的過程中，發(fā)生了很多誤會和美好的故事。

家在哪里作文優(yōu)選十三篇

寫作文是一種困難需要我們?nèi)翰呷毫?，寫作是一種搜尋自己內(nèi)心的工具讓我們更加了解自己的情感。一篇優(yōu)秀的作文通常都是主題集中思想明確的，寫作文到底難不難呢？歡迎你閱讀并分享我的作品希望能傳遞一份美的力量。

家在哪里作文 篇1

你在哪里？為何我找不到你。你只是海洋中的一朵浪花，何必向礁石沖擊；你只是夜空中的一顆暗星，何必與月光匹敵；你只是人群中的孩子，何必如此拼搏努力。

人生是什么？——好比一次航行。生命是什么？——好比一艘小船（或者巨輪）在“人生中航行，路途充滿危險——有著暗礁，有著巨浪，還有暴風(fēng)雨。你不知道暴風(fēng)雨會何時來臨；也不知道船會何時停止航行。唯一能做的：只有駕馭自己，掌握好舵。只有這樣，才能確定方向。那時燈塔就在前方，港灣就在身旁?！朋w現(xiàn)了它的價值。

成功是什么？有人說，出人頭地就意味著成功?？墒牵晒Σ辉谟诿卧鯓?，而在于內(nèi)心怎樣。一個人的一生，都有自己目標(biāo)。沒有目標(biāo)的人，那也無非是行尸走肉。只有滿足了自己的目標(biāo)，內(nèi)心才會真正擁有成功感。但目標(biāo)有很多，只有以不破壞美好和幸福為基礎(chǔ)的追求才是成功的。

飽滿是什么？餓了，吃飽了撐的就算是飽滿了嗎？哈！那也無非是肚子飽了吧！精神的飽滿才是最重要的。精神財富的多少，代表著一個人文化素質(zhì)的高低。

幸福是什么？——金錢？財產(chǎn)？奢侈的生活？——不是！都不是！是一個永恒的話題——愛。

那愛又是什么？人生雖只是一朵浪花，但愛卻是時間中的永恒。幾千年來，祖先的愛流傳至今。有愛必有情——友情（一個可貴而又堅定的契約）；親情（一場簡單而平凡的責(zé)任）；愛情（一次完美而浪漫的盛宴）。人生?。∧銥榱怂鼈兏冻隽硕嗌贂円梗銥閻矍樽鞒鲞^多少決定。最后在時光的流逝中，才發(fā)現(xiàn)，我已失去她！失去了才懂得珍惜吧?。?/p>

時光??！慢點吧！慢點吧！這幾秒已經(jīng)逝去，下幾秒再努力吧！失去了，再去珍惜，又有什么意義呢？

嗨！人生?。∧阍谀睦?？

家在哪里作文 篇2

今天的活動《菜從哪里來》。我先請小朋友介紹自己吃過的菜，接著引出課題，這些菜都是從哪里來的呢？小朋友有一定的生活經(jīng)驗，說是從菜場買的，農(nóng)民伯伯種出來的。接著觀看一副副圖片，讓小朋友了解農(nóng)民伯伯種菜的過程，鋤草、松土，撒種，澆水，除蟲等過程。小朋友都能夠感興趣，并能根據(jù)圖片以及老師的提醒說出畫面內(nèi)容。當(dāng)時，我就覺得小朋友的生活經(jīng)驗很豐富，比我預(yù)期想象得好。接著，引導(dǎo)小朋友體驗農(nóng)民伯伯的辛苦，想對他們說些什么做些什么，有的說謝謝，有的說農(nóng)民伯伯辛苦了，有的說送給農(nóng)民伯伯一頂帽子等等?；顒釉陧樌薪Y(jié)束。結(jié)束后，一個小朋友冒出一句：“老師，真的有農(nóng)民伯伯嗎？”這是什么話，當(dāng)然有農(nóng)民伯伯啊，剛才他還回答得很好啊。我馬上回答：“當(dāng)然有啦?！毙∨笥研α耍ソ庑”恪?/p>

“老師，真的有農(nóng)民伯伯嗎？”這句話始終在我腦海里，怎么會有這樣一個疑問呢？難道小朋友剛才說的都不是自己的生活經(jīng)驗嗎？突然一下子明白，也許有些家長無意中給孩子講過，孩子記住了，然而在喧鬧的城市中已經(jīng)很少再能看見農(nóng)民伯伯辛勤勞動的.場景，在小朋友生活中，身邊出現(xiàn)的“農(nóng)民伯伯”的影子是沒有的。所以，暫時出現(xiàn)了人物形象概念的模糊。我想，在我們的學(xué)習(xí)中，在孩子的生活中，我們更應(yīng)該讓孩子多接觸自然，接觸生活，讓孩子融入社會與生活，在生活中學(xué)習(xí)。就如了解熱鬧的市場，如果單只是靠一些圖片，孩子又怎能了解市場的熱鬧呢，這時課前讓孩子積累這方面的經(jīng)驗是非常重要的，讓孩子真正地去趟菜場，有目的的觀察，孩子才能真正理解原來市場是這番熱鬧??！生活的一點一滴，是教育中不可缺少的資源！

家在哪里作文 篇3

幾場淅淅瀝瀝的小雨過后，冬天的寒意被沖去了不少，春天的腳步正緩緩走來。

這個“繁枝容易紛紛落，嫩蕊商量細(xì)細(xì)開”的季節(jié)，讓人情不自禁地想起年少時的春游。那時，鳳凰還沒有開始搞旅游，只是一個偏僻寧靜的小城，交通也多有不便。但學(xué)校每年都會組織大家去堤溪踏青、野炊，或是逢清明到南華山英雄紀(jì)念碑緬懷先烈。一路看去，野渡花爭發(fā)，春塘水亂流，步行于崇山峻嶺中、茂林修竹間，既能緩解學(xué)習(xí)壓力，又能陶冶情操。更重要的是，與大自然親密接觸，能讓童年多一份樂趣，成年后多一份回憶，多一份對故鄉(xiāng)山水的眷戀和熱愛。

時光荏苒，匆匆已過廿載，我自己已成了一名小學(xué)教師。我的`老公是一名高中教師，看他每天與學(xué)生為伴，授業(yè)講課，工作繁忙；學(xué)生們備戰(zhàn)高考，焚膏繼晷，都過著“山中無甲子，寒暑不知年”的日子。我常說他，對于春天的認(rèn)識，你的高中學(xué)生還不如我的小學(xué)學(xué)生；你和你的學(xué)生只知道正弦余弦定理、排列組合公式，卻不知外面舉頭已是千山綠，更不知春天在哪里。

確實，春天離現(xiàn)在的學(xué)生有些遙遠(yuǎn)了。

古人曾說“游人不解春何在，只揀兒童多行處”，由此可見，春天應(yīng)該是與學(xué)生、少年聯(lián)系在一起的。但現(xiàn)在，很多中小學(xué)校不組織或很少組織春游活動了。春天對于學(xué)生而言，只在電視的畫面里，在書本中賀知章的詩里，卻不是在亂花深處、鳥鳴聲中。我有時候在想，現(xiàn)在交通便利多了，生活條件也好了，為什么春游的活動反而少了呢？細(xì)細(xì)琢磨，覺得原因也許是多方面的。一是學(xué)生有升學(xué)的壓力，學(xué)校有升學(xué)率的壓力，舍不得“浪費”一兩天的時間用來游山玩水。二是不少學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、手機(jī)游戲，不鐘情于山水，即便是周末，也不愿意到?jīng)]有網(wǎng)絡(luò)信號的山林中走走看看。所以，春游的吸引力遠(yuǎn)比不上電腦的誘惑力。除此之外，學(xué)生們的周末時間被各種文化輔導(dǎo)班、興趣培訓(xùn)班占滿，忙得難以抽暇。三是安全問題，這也是主要的原因。學(xué)校因擔(dān)心安全問題而不組織春游，家長因擔(dān)心安全問題而不同意春游……

假如，假如能拋開以上的原因，組織一次春游，讓學(xué)生在繁重的學(xué)習(xí)之余行穿溪樹踏春陽，聞一聞林花百和香，遠(yuǎn)眺湖色春光幾點帆，趁東風(fēng)放放紙鳶；或淋著三點兩點雨，看看十枝五枝花，會于桃李之芳園，共序同窗之樂事，豈不甚好？

若再有人問：春天在哪里？———春游歸去便在每個人的心里！

家在哪里作文 篇4

快樂是什么?不同的人有不同的解釋。對于一個志愿者來說，快樂可能就是為別人服務(wù)時他給予的一個微笑;對于一個生活貧困的人來說，快樂可能就是一份好工作;對于一個失去自由的人來說，快樂可能就是在外面隨意地走一走，看一看。但對于我一個學(xué)生來說，快樂就是取得一份好成績。

學(xué)最怕什么?考試。大部分女同學(xué)怕什么?考數(shù)學(xué)呀!說真的，我全被說中。一聽到要數(shù)學(xué)測驗，恨不得把整本數(shù)學(xué)書和練習(xí)冊背下來，可時間哪夠?還是要測驗了。測驗時，我每一道題仔細(xì)看，每一個算式絕不粗心;考完后用用功功檢查了兩遍，鈴響交卷。又是一節(jié)數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師拿著試卷走進(jìn)了教師，我看了看女同胞們，個個面如死灰，一副大難臨頭的樣子。第一名

你看，快樂其實很簡單。一個微笑，一聲問候，一份成績，都可以在我們臉上開出幸福的花朵?？鞓泛芎唵?，隨處都有，你，發(fā)現(xiàn)了嗎?

家在哪里作文 篇5

1.學(xué)會讀，寫本課12個詞語;

2.學(xué)會正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。

過程與方法：

1.學(xué)生通過看雷鋒叔叔圖片、聯(lián)想雷鋒叔叔的事跡; 2.從認(rèn)讀生詞卡片來復(fù)習(xí)掌握本課生字、詞;

3.在音樂的伴隨下，學(xué)生按男女生分角色朗讀課文，體會本課的中心思想。

情感態(tài)度與價值觀：

將奉獻(xiàn)旨意內(nèi)化心靈，外化行動。在學(xué)完本課后，學(xué)生單獨或者在家長陪同下，參與一次幫助他人的活動，并寫下自己的收獲和感受。

出示圖片(雷鋒叔叔)，雷鋒叔叔已經(jīng)離開我們許多年了，這節(jié)課老師同大家一起去尋找雷鋒叔叔 板書：你在哪里

上節(jié)課大家已經(jīng)學(xué)習(xí)完了生字，老師手里拿了一些詞語卡片，比一比哪一組能有快又好地讀出來 曾經(jīng) 泥濘 需要 腳窩 年邁

要求：1.文中的小作者是在是誰的幫助下尋找到了雷鋒叔叔的足跡? 2.雷鋒在那里做了什么?

提問：“哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里”是什么意思? 表層意思：雷鋒叔叔處處為他人著想，哪里需要他，哪里就有他的身影。

深層意思：希望人人都能像雷鋒一樣，把愛奉獻(xiàn)給最需要的人。

人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的;我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中去。

1.課后請小朋友們?nèi)フ艺谊P(guān)于雷鋒叔叔幫助他人的故事，并說給爸爸媽媽爺爺奶奶聽。

2.參與一次幫助他人的活動，并記下自己的收獲和感受。

沿著長長的小溪，

尋找雷鋒的足跡。 雷鋒叔叔，你在哪里， 你在哪里? 小溪說：

昨天，他曾路過這里， 抱著迷路的孩子， 冒著蒙蒙的細(xì)雨。 瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡。 順著彎彎的小路， 尋找雷鋒的足跡。

雷鋒叔叔，你在哪里，

背著年邁的大娘，

踏著路上的荊棘。

瞧，那花瓣上晶瑩的露珠，

就是他灑下的汗滴。

乘著溫暖的春風(fēng)，

我們四處尋覓。

啊，終于找到了——

哪里需要獻(xiàn)出愛心，

雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。

家在哪里作文 篇6

秋天在哪里？秋天在山林里。楓葉被秋風(fēng)吹得火紅火紅的，有的像一只翩翩起舞的蝴蝶，有的像一只火紅的手掌，還有的像一簇簇火苗在空中燃燒著。銀杏樹葉像一把把小扇子，吹走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽。梧桐樹的樹葉被秋風(fēng)一吹，掉到了草地上，螞蟻把它當(dāng)成了的場，在上面跑步。梧桐葉被吹到了小河里，像一只只小船在河面上漂蕩。

秋天在哪里？秋天在果園里。梨樹上的梨子成熟了，像一個個金黃的燈籠。蘋果樹上的蘋果成熟了，像一個個小女孩的臉頰。甘蔗筆直筆直的，排好隊伍，像一個個士兵，隨時準(zhǔn)備迎戰(zhàn)！

秋天在哪里？秋天在田野里。高粱豐收了，它看見了秋姑娘便喊：秋天來了！秋天來了！玉米探出頭來，往外看，摸了摸自己的胡子，一不小心把胡子扯下來了。潔白的棉花被秋風(fēng)姑娘一吹，就成了朵朵白云。

秋天在哪里？秋天在花園里。桂花像天空的星星，風(fēng)一吹，桂花的清香鉆入我們的鼻子里。菊花五顏六色，姿態(tài)各異。有紅的、黃的、白的、粉的和綠的，有的像線團(tuán)，有的像卷發(fā)，還有的像煙花。

秋天真像一幅美麗的圖畫啊！

家在哪里作文 篇7

心在哪里，風(fēng)景就在哪里。心停駐于沙漠，即使是荒蕪也是最美的風(fēng)景；心停駐于海洋，即便是漂泊也是最美的風(fēng)景。從己而看，心在那，風(fēng)景便在那。心靈的力量是無可比擬的。就像是馬蘭如何艱苦以至于令人難以繼續(xù)，而這一切于林俊德而言，這是天堂，是一個迷人地方，令人沉醉而不可自拔，創(chuàng)造這份醉人風(fēng)景的，便是心靈的力量。從根本上來說，正是林俊德深愛著馬蘭，才有了他眼里一輩子的美景，深深陷入不可自拔。這便是心靈的力量，心之所屬，必為最美。

國人向來所追求的，是那個標(biāo)志著成功的殿堂，無論老幼，總是耗其一生想登上堂前的階梯，而帶領(lǐng)你辨別出你的美麗殿堂并且?guī)悴缴想A梯的，是你的心。就像是你的心飛向那里，如同一盞明燈，閃閃爍爍指揮著你向前進(jìn)，勞累時難過時你抬頭前望，總會看到你的心在那里，那便是風(fēng)景。就像是于李時珍而言，即便是那萬水千山的勞苦，即便是那薪盡錦衾薄的風(fēng)寒，他都不會在意，他所在意的，是他心所在的地方，是那行盡萬里路而制得的本草綱目，那是最引人注目的景色，多大的困苦都不重要，重要的是心在那里，看到的風(fēng)景始終美麗。

回溯歷史，五柳先生之一生從他的詩中看是隱逸安樂，那是一種從容的風(fēng)景，解印辭官，歸鄉(xiāng)隱居，漉我新熟酒，雙雞招近局。于世人而講，這是荒唐匡謬的生活，是瘋?cè)睡偸?，然而于五柳先生而言，他所深愛的也只是這片狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛的安逸，因為心在這里，風(fēng)景就在這里，縱那官場榮華富貴不能棄，都不及我心中歸村一壺酒，心在這里，風(fēng)景就在這里。

心在哪里，風(fēng)景就在哪里，即便那里不美好，即便哪里不溫和，然而用熱愛去雕飾，用喜好去評點，用一生去真愛，用心去體會，你所看到的，便是最美的風(fēng)景。

家在哪里作文 篇8

你在哪里那

聽,在你歸途的角落里有熟悉的聲音在叫著你的名字,可是回頭她在哪里那?漆黑的夜色我看不清楚任何色彩,回頭,拿一束光照明我,光明伴我,而你卻藏身暗影。環(huán)顧四周看不到你,彷徨的我在整個黑暗里追尋著我們曾經(jīng)的.足跡,可你在哪里那?

再一次,你遠(yuǎn)遠(yuǎn)逝去,在整個白天或者是黑夜里,我都在祈禱,你在哪里那?我在守望。也許我們不會一起了,不會在向從前一樣了,曾經(jīng)我們四目相對,躺著一起翻看著我們倆個人的照片,我想我們不會了,再也不會了,只能盼望我們還都沒有死去,可你在哪里那?

如夢如幻,似夢似幻。你在哪里那?我在不停的奔跑,跑過白天黑夜 ,跑過四季變幻,可是你在哪里那?只能想象,卻不能觸摸到你,你在哪里那?

于深深腦海,在想到你的每個瞬間,你就如同我的心跳,在深深的震顫著我的心房,你在哪里那?行走在街邊的車水馬龍,再次夢到你,我將歡喜痛楚深藏心底。在我心里你如花般凋零,我也如花般凋零,無力的凋零。

只恨我遇到你,讓我跌入深深的海底,大海永寂,只有我在呼吸,你在哪里那?我對天長嘆,卻只有我的回聲。

光明伴我,卻也漸漸離去,是你讓我心中如此焦慮,你在哪里那?

于深深海底,在漂泊的孤島上,你在哪里那?我想長長的做一場夢,在夢里走進(jìn)黑夜,走進(jìn)孤島,走進(jìn)無邊無際的孤獨,只是希望再次夢到你。

家在哪里作文 篇9

張雷，女，8月參加工作，8月進(jìn)入長沙華夏實驗學(xué)校任教語文老師兼班主任。~連續(xù)五年獲校級優(yōu)秀班主任，20獲長沙縣優(yōu)秀班主任榮譽稱號。參加長沙縣少先隊活動說課競賽獲二等獎；參加長沙縣“法制與品德”教師風(fēng)采大賽獲一等獎；年參加校級青年教師素養(yǎng)大賽獲粉筆字書寫一等獎，演講競賽一等獎，課堂展示一等獎和綜合成績一等獎；參加校級首屆詩詞大賽獲最佳風(fēng)采獎。所寫論文多次獲省市一等獎，并有文章發(fā)表于《湖南教育》。

這是一個性格爽朗、風(fēng)趣幽默的姑娘，天生愛笑，自帶喜感，深受學(xué)生和家長的喜歡。在我的印象中，她一直都是積極樂觀的，就像不管有任何大事發(fā)生，都無法阻止她喝可樂一樣。所以我從未擔(dān)心過她，即便她的工作中總會遇到不如意。但是從她的文字中，我似乎發(fā)覺，我從未真正地了解過她，她有她的理想，她的責(zé)任，她的焦慮，她的顧慮……只是，她未曾表達(dá)而已。今天清晨，太陽還只是溫柔地露出一點點笑臉的時候，我看到了她的這篇文章。我突然覺得很慶幸――慶幸她開始用文字細(xì)膩地表達(dá)自己，慶幸她一直堅守著為人師者的責(zé)任與初心。理想在哪里？在孩子們的嘴里，但更應(yīng)該在老師們的心里――

夜已深，卻無法入睡，是還未從一天繁瑣的工作中走出來，心里的那根弦還未放松罷。

看著自己帶的學(xué)生從一個個萌萌的小豆丁長成機(jī)靈活潑的半大少年，內(nèi)心有自豪，有欣慰，有頗多對韶華易逝的感慨，但更多的是沉甸甸的責(zé)任。

這些現(xiàn)在在操場上奔跑嬉戲，在教室里讀書畫畫，愛笑愛鬧的孩子，未來會成為怎樣的人？科學(xué)家？畫家？醫(yī)生？……我不禁想起暑假在新加坡游學(xué)時的一個場景，在旅游車上，新加坡的領(lǐng)隊問我們的孩子，你們的理想是什么？孩子們踴躍回答：歌星！明星！畫家！……孩子們的理想五花八門，涉及多個門類的'最高領(lǐng)域，從一個方面來說，是一件好事，可是，我的心里卻有隱憂，我們的理想太遠(yuǎn)大了，我寧愿我們的孩子選擇的理想是當(dāng)一個醫(yī)生，一個律師，一個設(shè)計師……甚至，我特別欣賞那句話：你所有的學(xué)生不可能都成為科學(xué)家、藝術(shù)家、工程師，可是所有的孩子都會成為丈夫和妻子，父親和母親，假如學(xué)校按照重要程度提出一項教育任務(wù)的話，那么排在首位的是培養(yǎng)人，培養(yǎng)一個個合格的父親、母親、丈夫、妻子，然后才是培養(yǎng)工程師、科學(xué)家……

無論是第一目標(biāo)還是第二目標(biāo)，他們的未來與我們息息相關(guān)。在我們形色匆匆游走于各個教學(xué)節(jié)點時，奔波在教室、寢室、食堂時，能否稍微慢一點，給他們留一粒種子在未來開花，比如，路遇樓梯間里井然有序下樓的班級，我們是否可以阻止班上孩子加塞的腳步，停下來，豈不比電視上紅燈停綠燈行的公益廣告更有效果；又比如，教室里的桌椅抽屜，我們可否拿出更多的時間教育孩子擺放整齊，教會他們物歸原處，那么在未來，他們的另一半就不會總抱怨“東西總喜歡亂丟”……我們是否跟孩子犯了同樣的錯誤，目標(biāo)太高遠(yuǎn)，忘了腳下這一步呢？

現(xiàn)在的孩子和過去，已經(jīng)不一樣，他們高唱著“我們不一樣”這樣的旋律出場。幼年時的我們，一個舊本子我們可以做成一個毽子，幾個小伙伴玩得不亦樂乎；一根繩子，翻起花繩來，個個心靈手巧；媽媽縫紉機(jī)里的剩余橡皮筋更是寶貝，玩得忘了回家?？墒乾F(xiàn)在的孩子，你給他一個羽毛制成五顏六色、漂亮至極的毽子，他不會踢；給女孩們一根橡皮筋，她們不會跳……當(dāng)然，你若問起手機(jī)、電腦、IPAD,他們說得頭頭是道，這就是時代的不同。都是玩具，可是，橡皮筋只會是橡皮筋，毽子只能是毽子，那手機(jī)僅僅只是手機(jī)，電腦僅僅只是電腦嗎？它們的功能不單一，太復(fù)雜，太容易收獲短暫的快樂，以至讓孩子們忘了堅持不懈、克服困難帶來的成功與喜悅。他們被時代前行的腳步裹挾著匆匆奔往未來，而我們又能在這條似箭似梭的路上給他們點什么呢？

理想在哪里？在孩子們的嘴里，卻應(yīng)該在我們的心里！

家在哪里作文 篇10

有人說：熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景。其實不然，風(fēng)景隨心，心在哪里，風(fēng)景就在哪里。

“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！鄙巾斢猩巾?shù)娘L(fēng)景，沿途有沿途的風(fēng)景。如果我們走得太匆忙，忽略沿途的景色，那么收獲的只是一路的疲憊與滿目的蒼夷。但如果我們用欣賞之心去觀看遠(yuǎn)途的風(fēng)景，收獲的便是內(nèi)心的愉悅與輕松。

俗話說，境由心生。即使你身處逆境，只要以樂觀之心去看待，你將發(fā)現(xiàn)，逆境中的風(fēng)景也別有洞天，不同的眼光和角度去看待同一件事，風(fēng)景也各有千秋。蘇軾的豁達(dá)在于他以積極的態(tài)度對待每一次逆境，他懂得欣賞沿途的風(fēng)景。面對親人的分離，他雖有望月之嘆，卻也懂得“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！毙膽褜F(tuán)聚的向往，所以他心有“但愿人長久，千里共嬋娟”的風(fēng)景。蘇軾，一代詞人，以樂觀之心向前看，他的灑脫，在于“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。”他的不羈，在于“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”雖然他的一生被貶，居無定所，但他以四海為家，“既來之，則安之”，平靜地欣賞沿途的風(fēng)景，故而他筆下的風(fēng)景亦是絢麗的。難忘豐子愷《豁達(dá)開朗》中曾寫道：“你若愛，生活哪里都可愛，你若恨生活哪里都可恨；你若感恩，處處可感恩，你若成長，事事可成長。”不是生活選擇了你，而是你選擇了生活。人生即是如此，心若在，風(fēng)景就在。心不在焉，再明亮的光也照不進(jìn)你心中的角落。風(fēng)景隨心，境由心生。

盡管土地貧瘠，道路曲折，但是卻仍有許多人選擇在這里駐扎，用他們勤勞的雙手開墾荒地，用他們辛勤的汗水澆灌秧苗，他們把這里育孕成美麗的田園，一花一草有了他們的世界，鄉(xiāng)村的一縷縷青煙折射出村民的質(zhì)樸勤勞。因為心在這里，于是他們忘記貧困，致力于耕作，在他們眼中，鄉(xiāng)村的一切便是最美麗的風(fēng)景。

陶淵明隱居山林，即使“環(huán)堵蕭然，簞瓢屢空，”卻也怡然自得，因為心在田園，所以他領(lǐng)略到了“采菊東籬下，悠然見南山”的愜意；近代中國。