步步驚心觀后感

步步驚心觀后感集錦。

如何去寫(xiě)好一篇優(yōu)秀的作文是我們值得深思的。通過(guò)寫(xiě)作文可以釋放我們的學(xué)習(xí)壓力，寫(xiě)出一篇優(yōu)質(zhì)作文是值得欽佩的，怎么書(shū)寫(xiě)好自己的作文呢？在此，你不妨閱讀一下步步驚心觀后感集錦，在此提醒你收藏本頁(yè)，以方便閱讀！

步步驚心觀后感 篇1

女人最大的幸福就是，你和你愛(ài)的人不必閱歷太多的圓滑。就像敏敏和佐鷹那樣。為何我不是你的山河！

步步驚心觀后感 篇2

幾年前看過(guò)《步步驚心》之后，桐華的作品就列入了我的必看范圍。桐華的故事情節(jié)中涉及歷史的部分基本算是基于史實(shí)的，最讓人嘆服的是她對(duì)于人物復(fù)雜內(nèi)心的完整刻畫(huà)，將人物的所有特點(diǎn)及其矛盾之處都能淋漓盡致地展現(xiàn)出來(lái)，在她筆下，不論戲份多少、角色輕重，幾乎所有人物都有血有肉栩栩生動(dòng)。總讓讀者完全融入角色之中，敞開(kāi)心扉感受他們的喜怒哀樂(lè)。并且，她尤其能讓人身臨其境般地體會(huì)當(dāng)時(shí)歷史或大環(huán)境的厚重感。桐華能做到如此，除了自身的思想深度，文筆便是得以不遺余缺地呈現(xiàn)她所有要表達(dá)的途徑。沒(méi)有好的文筆，就算想到了也無(wú)法說(shuō)得精彩，自然黯色許多。所以，桐華凝練醇熟的筆觸一直是我羨慕的。將散文寫(xiě)美并不是很難，將一部輾轉(zhuǎn)的小說(shuō)寫(xiě)得很美又極富劇情就不是一件易事了。在看綰青絲時(shí)，越仔細(xì)品味越由衷贊嘆作者豐富深厚的文筆功底，如此才氣沒(méi)有一定的歷練與積累是達(dá)不到的。

看這部書(shū)，許多讀者估計(jì)都會(huì)因其中環(huán)環(huán)相扣的密謀與心機(jī)頗為感觸。綰青絲之所以那么長(zhǎng)而劇情吸引力卻未與長(zhǎng)度成反比，作者不斷地巧妙設(shè)置重重懸念功不可沒(méi)。就像偵探劇，你總想看下去弄清楚真相或證實(shí)你的猜想。然那么多牽扯奇門(mén)異術(shù)的復(fù)雜脈絡(luò)，看似錯(cuò)綜無(wú)底的網(wǎng)，源頭卻總是那么簡(jiǎn)單，歸根到底，終逃不脫“權(quán)”“錢(qián)”二字。從古至今，奪權(quán)、斂財(cái)之欲就是矛盾的'發(fā)源地，沒(méi)什么好說(shuō)的。不過(guò)，看著女主思路逐漸理順、清晰，越來(lái)越接近事情的本來(lái)面目，這種心情是很過(guò)癮的，在驚嘆那些人一個(gè)兩個(gè)怎么都那么聰明的同時(shí)，也不得不佩服作者超縝密的思維。

綰青絲是一部融多種元素為一體的小說(shuō)，在酣暢出彩的劇情之中，不乏輕松的搞笑，更不乏沉重的人性善惡與深刻的情感演繹?？赐炅?，內(nèi)心激起的層層波紋仍久久不能散去。

步步驚心觀后感 篇3

已經(jīng)很多年沒(méi)看言情小說(shuō)了，人間自是有情癡-小說(shuō)《步步驚心》讀后感。聞得近來(lái)流行“穿越”，下載了桐華的《步步驚心》，著實(shí)的俗了一把。泡一盞沁人心脾的茉莉花茶，就著陣陣清香步入康熙年間的清朝。

韓國(guó)人能虛構(gòu)現(xiàn)代社會(huì)依然還有宮廷皇室，我們就能把現(xiàn)代美女往回送。有了穿越的旗號(hào)，讀者可以名正言順的以現(xiàn)代人的心態(tài)進(jìn)入到風(fēng)起云涌的歷史時(shí)代。既是言情小說(shuō)，并不在乎什么瓶裝什么酒，能動(dòng)情動(dòng)人就行。

一開(kāi)始也覺(jué)得挺胡扯的，到了中段開(kāi)始漸入佳境。不知是角色開(kāi)始適應(yīng)了故事的背景，還是作者越來(lái)越得心應(yīng)手，反正我是看得越發(fā)投入、越發(fā)癡迷。

故事雖是“穿越”，當(dāng)中也牽連了到不少史實(shí)。略沾皮毛，未曾深入，但也頗見(jiàn)用心。每一個(gè)感情的故事都有頗長(zhǎng)的伏線，爆發(fā)的時(shí)候就會(huì)產(chǎn)生化學(xué)作用。但有些情節(jié)轉(zhuǎn)變得頗為倉(cāng)促，顯得不夠流暢，比如后來(lái)若曦離開(kāi)雍正這一段。感覺(jué)上，《步步驚心》這個(gè)書(shū)名起的不夠好，和故事的調(diào)子,尤其是結(jié)局不搭配。

顯然作者是一個(gè)博覽群書(shū)的人，電影電視應(yīng)該也沒(méi)少看。字里行間常有似曾相識(shí)的感覺(jué)。結(jié)局和《紅樓夢(mèng)》可謂神似，一幕似《黛玉臨終》：若曦在彌留之際依然癡心等待雍正的出現(xiàn)，直到香消玉殞；一幕似《寶玉哭靈》：雍正在獲知若曦死后，追到靈堂，睹物思人?？吹娜诵闹兴岢?、黯然淚下。

掩卷嘆息：愛(ài)情是殺傷力最大的武器，可謂：愛(ài)之適以害之，讀后感《人間自是有情癡-小說(shuō)《步步驚心》讀后感》。由愛(ài)生嗔，由愛(ài)生恨，由愛(ài)生癡，由愛(ài)生念。然而人間自是有情癡，此事不關(guān)風(fēng)與月。

若曦與八阿哥和四阿哥的兩段愛(ài)情悲劇，歸根到底都是都是緣于她的現(xiàn)代愛(ài)情觀，期望以理智戰(zhàn)勝感情。因?yàn)閷?duì)歷史的走向了如指掌，所以力圖避過(guò)種種紛爭(zhēng)。其實(shí)對(duì)于重情的人來(lái)說(shuō)，無(wú)論如何選擇都是悲?。弘S了心，選擇了感情，恐怕就要擔(dān)當(dāng)日后情路上的風(fēng)風(fēng)雨雨；隨了腦子，選擇了理智，思念和悔恨依然是心中的網(wǎng)，一輩子交織不完。

年輕時(shí)只求一段轟轟烈烈的愛(ài)情，卻從不知道愛(ài)情的盡頭是什么；如今活了半輩子，在這個(gè)年齡許多人都已羞于或不屑于談愛(ài)了。該相見(jiàn)的也相見(jiàn)了，該相知的也相知了，該相忘的也相忘了。如果向人生的盡頭看過(guò)去，我依然相信他日油盡燈枯，奄奄一息時(shí)，恐怕還有一個(gè)身影是魂?duì)繅?mèng)系，渴望一起帶走的。只是不到那一天，恐怕連自己都不知道那個(gè)身影會(huì)是誰(shuí)。

如果此生真能遇上一個(gè)取你魂魄的人，是幸還是不幸？

忽然想起某個(gè)歷盡滄桑的朋友說(shuō)的一句話：“僅有愛(ài)情是不夠的……”哪還應(yīng)該還有什么？堅(jiān)持？放棄？都是一樣的。

步步驚心觀后感 篇4

不知道別人怎么評(píng)價(jià)，但以我這點(diǎn)淺薄的歷史知識(shí)和文學(xué)修養(yǎng)來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得真的很好。雖然最近大家對(duì)“穿越”很敏感，但拋去“穿越”不談，里面的故事情節(jié)和人物塑造在我看來(lái)是那樣的生動(dòng)，真實(shí)。憑著對(duì)看過(guò)幾集的電視劇中人物的映像，讀著小說(shuō)，不禁感覺(jué)滿眼里全是小說(shuō)中若曦、四阿哥、八阿哥、十三爺、十四阿哥等人物，感覺(jué)她們竟活脫脫地快要從腦海中蹦出來(lái)了一樣。在小說(shuō)中若曦、四阿哥、八阿哥甚至十阿哥和十福晉與若曦、八阿哥和若蘭以及八福晉等之間的.感情糾葛，眾皇阿哥之間的為皇位而上演的一幕幕明爭(zhēng)暗斗，雍正與兒子之間血濃于水的親情和不可摒棄的猜忌……有太多太多讓人無(wú)奈！我為若曦和四阿哥最終不能在一起而惋惜，更為若曦在臨死和四阿哥都不能見(jiàn)上一面而心痛，為四阿哥雖為萬(wàn)人之上卻無(wú)比寂寞而心寒；為十三爺那樣一個(gè)俊逸、灑脫、睿智的男兒最終變?yōu)槿f(wàn)事小心、謹(jǐn)慎而嘆息；為八阿哥處心積慮所做一切，卻最終萬(wàn)事付諸東流而不值，更為八福晉一心一意待八爺而最終至死仍不能做八爺家的人而遺憾；為玉檀、王喜、李德全等各忠其主的宮女、太監(jiān)最終難逃厄運(yùn)而悲哀；為若曦、若蘭、十福晉、八福晉等如花般的癡情女子漸漸凋零而惆悵……一本小說(shuō)看完，我竟跟著故事起伏掉了不少眼淚，待從小說(shuō)中回過(guò)神來(lái)，又覺(jué)得自己十足好笑。

昨天早晨，我還未讀完小說(shuō)，正為若曦和四阿哥兩人愛(ài)情的艱難之路而著急，一個(gè)人坐于桌前發(fā)呆，看著眼前的本子，竟然不知覺(jué)間提起筆寫(xiě)出了幾行句子，雖寫(xiě)完后添了個(gè)題目，但實(shí)在還不能算是一首詩(shī)，連自己都覺(jué)得實(shí)在經(jīng)不起推敲?？蔀榱俗ＹR自己還能偶爾有寫(xiě)點(diǎn)東西的沖動(dòng)，現(xiàn)將昨日胡寫(xiě)之詩(shī)（暫時(shí)這樣叫吧）錄于此：

閑看庭院前，

花開(kāi)花落又一年，

可有誰(shuí)憐？

仰望云深處，

隱見(jiàn)孤影聞鶴唳，

誰(shuí)能懂君意？

忽見(jiàn)小溪中，

落花流水兩相依，

恨無(wú)奈，

此途何處堪停息？

當(dāng)我寫(xiě)完后，才聽(tīng)得同事說(shuō)“今天是情人節(jié)哦”，我笑了笑，轉(zhuǎn)念一想，我剛剛所寫(xiě)的，仿佛也是自己生活的寫(xiě)照。前路漫漫，我所期待的日子，又在哪里？

很喜歡小說(shuō)若曦常念叨的幾句話：從愛(ài)生憂患，從愛(ài)生怖畏； 離愛(ài)無(wú)憂患，何處有怖畏？是故莫愛(ài)著，愛(ài)別離為苦。若無(wú)愛(ài)與憎, 彼即無(wú)羈縛。短短幾句，卻訴盡了若曦與幾位阿哥之間感情的纏綿悱惻?！恫讲襟@心》所講訴的故事，則皆由主人公的“貪、嗔、癡、怨”而起。忽然發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們所有的煩惱，又有幾個(gè)不是源于此呢？很多時(shí)候，若我們能看開(kāi)些，看淡些，不過(guò)于執(zhí)著，那么應(yīng)該會(huì)感受到更多的快樂(lè)吧。

步步驚心觀后感 篇5

《步步驚心》讀后感800字：

張曉帶著現(xiàn)代人的色彩，帶著清新明快、古靈精怪偶然穿越到了古代。古代的姐姐對(duì)這個(gè)從樓梯上摔傷之后就性情大變的妹妹噓寒問(wèn)暖、疼愛(ài)有加，令若曦備受感動(dòng)。

雖然受人尊寵、衣食無(wú)憂，但是在規(guī)矩束縛、重視皇權(quán)的古代，若曦很快就感到了厭倦。一心想要穿越回現(xiàn)代的她選擇了在大街上去撞馬，她與四阿哥的第一次見(jiàn)面就糗大了。

很快，與明玉格格的打架讓眾阿哥記住了她，并且得了一個(gè)拼命十三妹的稱號(hào)與十三爺成了知己。與十三爺?shù)挠颜x：

當(dāng)知道十三囚禁十年的罪魁禍?zhǔn)资亲约簳r(shí)，她問(wèn)十三怪自己?jiǎn)?？十三說(shuō)：一朝相知，終生知己。這種無(wú)關(guān)風(fēng)花雪月的知己只有十三爺了吧！

知道歷史的若曦總想憑借一己之力讓歷史改變，讓一切有個(gè)圓滿的結(jié)局。在八阿哥府居住的若曦感受到八爺對(duì)自己的一片炙熱之情。妄想用美人計(jì)說(shuō)服八爺放棄江山與自己遠(yuǎn)走高飛，八爺不愿，若曦與八爺忍痛斬?cái)嗲榫墶?/p>

若曦對(duì)四爺?shù)囊磺邢埠檬稚闲?，引起了四爺?shù)淖⒁?。四爺與若曦走的日漸親密。若曦也對(duì)四爺有了一種無(wú)法割舍的情意。在八爺黨與四爺黨之間左右為難的若曦，苦苦周旋、夜不能寐、憂思成疾。

在勾心斗角、明爭(zhēng)暗斗的宮廷之中與四阿哥埋下了深刻的情感，四阿哥為她擋劍、為她失去理智為她擋雨。若曦與四阿哥感情日益深厚，這份情感康熙沒(méi)有發(fā)覺(jué)，并指婚若曦給當(dāng)時(shí)看來(lái)最前途無(wú)量的十四阿哥。若曦不想違背自己的初心，也不想四爺痛苦，拒婚惹得龍顏大怒，被罰浣衣局洗衣。

十四爺?shù)弥嫦嗪笾皇３镣吹膰@息。若曦的隱忍、若曦的倔強(qiáng)、若曦的情意。四爺一一都看在眼里，握緊了拳頭，在各種明爭(zhēng)暗斗中運(yùn)籌帷幄，讀后感.終于坐到了皇帝的寶座。終于不再被動(dòng)的任人擺布。十三得以重見(jiàn)天日。若曦與四爺終于得償所愿，卻因?yàn)榉N種恩怨再次離別，未曾想，再見(jiàn)竟是天人永隔。

若曦為眾位與四爺敵對(duì)的阿哥安排好后路，帶著遺憾，撒手人寰。若曦在最后給胤禛的信里說(shuō)：

人生如夢(mèng)，白云蒼狗。錯(cuò)錯(cuò)對(duì)對(duì)，恩恩怨怨，終不過(guò)日月無(wú)聲，水過(guò)無(wú)痕。所難棄者，一點(diǎn)癡念而已！

深愛(ài)一個(gè)人就會(huì)有執(zhí)念，執(zhí)念就是非你不可，非你不嫁，非你不活。

結(jié)局實(shí)在太過(guò)悲痛。

步步驚心觀后感 篇6

在政治斗爭(zhēng)中夾縫而生的羅曼蒂克

在網(wǎng)絡(luò)文化風(fēng)行的當(dāng)今，有一種**橫空出世，大受追捧，它就是“穿越文”。所謂穿越文本，是作者憑借對(duì)歷史的理解，大膽假設(shè)，讓主人公因某種命運(yùn)而回歸古代，在古代重新開(kāi)史的一種**類型。而要看穿越文，就不得不看一看《步步驚心》。

《步步驚心》跟許多穿越文一樣，都是穿回了清朝，而且以九龍奪嫡為線索，灌注以穿梭百年時(shí)空的奇異愛(ài)情，依循著歷史的足跡，并加以藝術(shù)性的修飾，一步步鋪就的**。一直都不明白為什么那些網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手那么沒(méi)新意，總是以清康熙晚年為背景，再加上一群出色的皇子王爺對(duì)女主聰慧睿智、狡黠新奇的愛(ài)慕，穿插著錯(cuò)綜復(fù)雜的多角戀關(guān)系，就這么完結(jié)了一部**?？墒?，看罷《步步驚心》，才發(fā)現(xiàn)，這部**是不同的。

有人說(shuō)，《步步驚心》不是給天真爛漫的小女生看的，而是給白領(lǐng)階級(jí)看的“理性**“。確實(shí)，整部**都沒(méi)有現(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)**所風(fēng)靡的華麗浮艷辭藻，從一開(kāi)篇，作者就用質(zhì)樸的語(yǔ)句一點(diǎn)一點(diǎn)地陳述著這個(gè)本應(yīng)緊張?bào)@險(xiǎn)而又綿長(zhǎng)的故事，女主也沒(méi)有一般穿越文主角的高調(diào)與一出言勢(shì)必“語(yǔ)出驚人”、做事情總以現(xiàn)代人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，反而是很低調(diào)很小心翼翼地生活在宮中，做好一個(gè)宮女所相應(yīng)的本分，一步一思量，一步一瞻顧，小心謹(jǐn)慎——無(wú)疑，作者是理性的，她清楚古代女子的地位，也清楚歷史，不肯讓自己筆下的人物顯得浮夸而虛無(wú)。因?yàn)樗膱?jiān)持，我們更加了解**的真實(shí)性和可讀性。

但是，這類的**總免不了俗的，愛(ài)情仍然是**的主打線。作者顯然也很清楚讀者富于幻想、追求美好事物的通病，因?yàn)椋弑M所能地為我們展示了愛(ài)恨糾結(jié)、可歌可泣的愛(ài)情。愛(ài)情，在那個(gè)時(shí)代，那種環(huán)境下，應(yīng)該謙虛、可笑，不值得一提，尤其是那些渴望追求權(quán)力、名利的人，更是嗤之以鼻，根本沒(méi)有時(shí)間去管理愛(ài)情。

但是，畢竟是人，畢竟是**，《步步驚心》里的人都不得不陷進(jìn)這方“泥沼“之中，苦苦周旋?；蛟S是每個(gè)人內(nèi)心其實(shí)都是有著一份浪漫情懷的吧，也或許，純粹只是因?yàn)槿硕加衅咔榱傊?*中的幾個(gè)主角，就那樣，在權(quán)勢(shì)斗爭(zhēng)與愛(ài)情之間，展開(kāi)了拉鋸戰(zhàn)。

作者想必是多情浪漫之人，**中的女主人公若曦身系好幾顆心——四阿哥胤禛的苦戀，八阿哥胤禩的念念不忘，十阿哥胤的迷戀，以及十四阿哥胤褆的癡戀，就連清風(fēng)朗月般的十三阿哥胤祥對(duì)她雖無(wú)情愛(ài)之心，但也待他如知己?？墒牵绞侨绱诉@般，她的處境就越是尷尬艱難，因?yàn)槟切┗首佣际强滴醯圩畛錾膬鹤?，他們本?lái)就是是非體，若曦與他們的感情糾葛只會(huì)令她自己陷入險(xiǎn)境，再難自救。

八哥胤琪是若曦復(fù)古后認(rèn)識(shí)的第一個(gè)男人，也是她的初戀情人。難忘這么一個(gè)片段：雪，如果曦一個(gè)人獨(dú)自下雪，不想，八哥追上來(lái)，如果曦一個(gè)人并肩走雪。

誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話，白茫茫天地間只余一紅一黑兩個(gè)人兒中踏雪的聲音?！啊谙拢麄€(gè)世界安靜得只剩下我們踏雪的聲音。我覺(jué)得這白茫茫天地之間只剩下我和他。

雖然兩人都沒(méi)說(shuō)話，但剛剛一個(gè)人離開(kāi)的孤獨(dú)感漸漸消失了。只覺(jué)得心里很平靜，很安詳，可以就這么一直走下去，一直走下去……”每每看到這段情景，都覺(jué)得心酸。若曦與八阿哥的感情，最美最真處，正是此時(shí)。

當(dāng)時(shí)，她們心照不宣，互相了解，沒(méi)有算計(jì)，沒(méi)有陰謀。她們只是在天地之間肩并肩地走著，享受著那寧?kù)o而溫暖的時(shí)刻?？墒?，那樣一位溫潤(rùn)如玉的男子，他的心并不在那灑脫飄逸的雪景之上，他畢生的夢(mèng)想就是攀登上那金光燦燦的帝皇寶座，在他光風(fēng)霽月的外表之下，掩藏著得是一顆深沉的心，他富有心機(jī)，手段狠絕，為達(dá)到目的不擇手段，甚至連若曦都要利用——即使這在他以及“八爺黨”看來(lái)都是理所當(dāng)然的事。若曦愛(ài)過(guò)胤禩，這毋庸置疑，她曾為他的溫柔心動(dòng)，為他神情感動(dòng)，更為他偶爾流露出的軟弱而心疼，可是，她畢竟是來(lái)自21世紀(jì)的新新女性，她獨(dú)立、自強(qiáng)，而又剛烈，她問(wèn)：

“皇位與我，你選哪一個(gè)？”就像現(xiàn)代許多戀愛(ài)中女性常會(huì)問(wèn)的愚蠢問(wèn)題一樣，若曦終是問(wèn)出了口，也如意料之中的傷心失望——在他心目中，還有什么比得上他為之奮斗了大半輩子的權(quán)勢(shì)呢？！縱使他以“只給此生摯愛(ài)”的玉鐲相待，也終是權(quán)衡不過(guò)自己對(duì)權(quán)力的渴望。

四阿哥胤禛當(dāng)之無(wú)愧為《步步驚心》的男一號(hào)，雖然他一開(kāi)始的戲份并不多，一直到了幾十頁(yè)才跟若曦說(shuō)了第一句話。但是，這位老謀深算、深沉內(nèi)斂的王爺是愛(ài)極了若曦的。一開(kāi)始并不在意，面對(duì)若曦的刻意討好不動(dòng)聲色，到后來(lái)漸漸被其所吸引，直至竟然不能自拔。

他對(duì)若曦的愛(ài)也一如他本人的深沉內(nèi)斂。若曦因替十三阿哥胤祥求情而惹怒天顏，被康熙處罰跪之時(shí)，他自己回到府邸后就在凄風(fēng)苦雨中站了一宿，導(dǎo)致大病了一場(chǎng)。他從不會(huì)對(duì)若曦虛言假意，他“情愿真實(shí)，即使丑陋”，也絕不肯欺瞞若曦。

當(dāng)他云淡風(fēng)輕般的告訴若曦，“那個(gè)位置”，他“想要”時(shí)，他就已經(jīng)抓住了打開(kāi)若曦心扉的鑰匙。他刻薄地打擊若曦，但是又不著痕跡地鼓勵(lì)她，幫助她，讓她走出困境。當(dāng)若曦為了自保，求他娶她時(shí)，他冷淡地說(shuō)“我不樂(lè)意”，但是，“不樂(lè)意”并不等于“不愿意”，他終是舍不得。

只是，雖然他有心要娶，卻總不能如愿，最后，一場(chǎng)陰謀，毀了康熙對(duì)他的信任，也毀了他多年來(lái)為“那個(gè)位置”所作的努力。他只能黯然道：“我不能娶你了。

”所以，要是遇上合適的，就嫁了吧，例如十四。然而，若干年后，他當(dāng)上了雍正皇帝，當(dāng)十四阿哥拿著康熙帝的賜婚詔令，要求娶若曦時(shí)，他是滿腔的憤怒，因?yàn)?，那時(shí)的他，有能力保護(hù)自己心愛(ài)的女人，不需假借他人之手。

經(jīng)歷了重重磨難，胤禛終于跟若曦在一起了，他們也有過(guò)快樂(lè)美好的時(shí)光。但是，彼時(shí)，胤禛已經(jīng)不是四阿哥，不是雍親王，他是九五之尊，為了權(quán)勢(shì)的鞏固、朝堂的平衡，他依然得娶許許多多的女人，得臨幸其他的后宮妃子，若曦的心酸是可想而知的。而“八爺黨”仍然不死心，積極謀求扳倒胤禛的機(jī)會(huì)，甚至不惜利用若曦與八阿哥胤禩的種種過(guò)往，打擊胤禛，讓他們兩人感情破裂，讓若曦蒙冤出宮，至死不得與他再相見(jiàn)，孤孤零零凄凄涼涼地離開(kāi)人世。

縱使贏得胤禛一生唯一的深愛(ài)又如何？且不說(shuō)個(gè)中的艱辛困阻，到了最后，也只落得個(gè)凄慘的下場(chǎng)。

再說(shuō)十阿哥胤和十四阿哥胤褆對(duì)若曦的愛(ài)吧。不可否認(rèn)，兩人愛(ài)若曦，也很恩愛(ài)。當(dāng)初若曦惹怒天顏被罰跪，胤褆急急進(jìn)宮求情，在康熙宮殿外跪了一天一夜，才使得康熙帝回心轉(zhuǎn)意，放過(guò)若曦。

他也曾三次向康熙帝請(qǐng)求賜婚，勢(shì)要娶到若曦，即使知道落花有意，流水無(wú)情，依然忍住心中的痛楚，默默付出。而胤鋨一直都很照顧若曦，每次若曦出事，最坐不住的就是他，雖然橫沖直撞的，也不見(jiàn)得就有多管用，但那一片用心，也足夠讓人感動(dòng)的了?？墒?，他們所處的環(huán)境，注定他們的愛(ài)情不能純粹，這當(dāng)中阻隔了太多的東西，斬不斷、捅不破，只能苦苦掙扎，卻徒勞無(wú)功。

也是胤褆半憐惜半報(bào)復(fù)的娶了若曦，讓胤禛誤會(huì)吃醋，導(dǎo)致那對(duì)苦命鴛鴦天人永隔仍未消除誤會(huì)、冰釋前嫌的遺憾。

“生一夢(mèng)，白云蒼狗。錯(cuò)錯(cuò)對(duì)對(duì)、恩恩怨怨，終不過(guò)日月無(wú)聲、水月無(wú)痕。所難棄者，一點(diǎn)癡念而已！

當(dāng)一人輕描淡寫(xiě)地說(shuō)出‘想要’二字時(shí)，他已握住了開(kāi)我心門(mén)的鑰匙；當(dāng)他扔掉傘陪我在雨中挨著、受者、痛著時(shí)，我已徹底向他打開(kāi)了門(mén)；當(dāng)他護(hù)住我，用自己的背朝向箭時(shí)，我已此生不可能再忘。之后是是非非，不過(guò)是越陷越深而已。 話至此處，你還要問(wèn)起八爺嗎？

由愛(ài)生嗔，由愛(ài)生恨，由愛(ài)生癡，由愛(ài)生念。從別后，嗔恨癡念，皆化為寸寸相思。不知你此時(shí)，可還怨我、惱我怒我？

紫藤架下，月寒風(fēng)中，墨、紙、硯之間，若曦心中沒(méi)有皇帝和四個(gè)哥哥，只有奪走我靈魂的胤禛！相思相望不相親，薄情轉(zhuǎn)是多情累，曲曲柔腸碎。紅箋向璧字模糊，曲闌深處重相見(jiàn)，日日盼君至。

”這是若曦臨終前寫(xiě)與胤禛的信，“思相望不相親，薄情轉(zhuǎn)是多情累，曲曲柔腸碎”，可是，這般的放下身段，拋卻自尊，只想著臨終前與君見(jiàn)上一面，可是，日日盼君君不至，徒留一聲悲怨的嘆息彌留人間，縈繞不去。

若曦死后，胤禛惱恨“八爺黨“對(duì)他與若曦的離間，使得兩人天人永隔而徒留憾恨，便發(fā)了狠地對(duì)付他們——“雍正四年八月，諸王、貝勒、貝子、公，滿漢文武大臣公同議奏‘阿其那’允禩罪狀四十款，議奏‘塞斯黑’允禟罪狀二十八款，議奏允禵罪狀十四款。諸王大臣等請(qǐng)將阿其那、塞思黑、允禵即正典刑，以為萬(wàn)世臣子之炯戒。”他不僅將溫潤(rùn)如玉、光風(fēng)霽月的“八賢王”羞辱成“大笨豬”，還將他“挫骨揚(yáng)灰”，讓他死不超生！

可是，還有什么意義呢？失去的，就再也回不來(lái)了……

但凡看過(guò)《步步驚心》的人都會(huì)不由自主地被里面的跨時(shí)空絕戀深深打動(dòng)，**中的羅曼蒂克不是溫馨的、激情的，由于主人公所處的環(huán)境所致，他們的愛(ài)情是充滿艱難險(xiǎn)阻的，那一份羅曼蒂克，糾結(jié)在愛(ài)情與政治斗爭(zhēng)之中，險(xiǎn)象環(huán)生，汲汲營(yíng)營(yíng)，讓人既心動(dòng)，又心酸心疼。

當(dāng)真如若曦所言：

第一最好不相見(jiàn)，如此便可不相戀。

第二最好不相知，如此便可不相思。

第三最好不相伴，如此便可不相欠。

第四最好不相惜，如此便可不相憶。

第五最好不相愛(ài)，如此便可不相棄。

第六最好不相對(duì)，如此便可不相會(huì)。

第七最好不相誤，如此便可不相負(fù)。

第八最好不相許，如此便可不相續(xù)。

第九最好不相依，如此便可不相偎。

第七最好不相誤，如此便可不相負(fù)。

第十最好不相遇，如此便可不相聚。

但曾相見(jiàn)便相知，相見(jiàn)何如不見(jiàn)時(shí)。安得與君相訣絕，免教生死作相思。

步步驚心觀后感 篇7

一生一代一雙人，爭(zhēng)教兩處銷魂。經(jīng)過(guò)一步步的閱讀，我只能用這樣一句話來(lái)表達(dá)我的感受。我有時(shí)候在想若曦最后沒(méi)有等到四爺?shù)男木尘烤故窃鯓拥膫?，她?huì)不會(huì)覺(jué)得四爺是如此的無(wú)情呢，最后一面都不愿相見(jiàn);亦或是她最后一刻都相信下一刻四爺會(huì)出現(xiàn)在她面前。

但是結(jié)局依然是那樣，她最終沒(méi)有等到他。若曦最后的日子里，魂魂夢(mèng)夢(mèng)盼重逢。紫禁城中那個(gè)孤絕的身影，是若曦離去時(shí)眼前最后的影像，她最后的話是"我會(huì)和孟婆多要幾碗湯，把你們都忘了，忘得一干二凈。

“如此傷感的話語(yǔ)，今生已被撕碎的柔情，碎成寸寸卻仍在相思，今生已被撕碎，碎成碎片卻仍在苦苦期盼。她歸隱在沒(méi)有四爺?shù)募帕忍斓乩铮瑸檫@個(gè)男人守一座孤城，她用余生的全部精力只做了一件事:愛(ài)他…

有時(shí)候愿望越是美好如花，凋謝起來(lái)卻越顯得殘酷傷人，弱勢(shì)血肉相連的愛(ài)，一個(gè)人的離開(kāi)會(huì)讓另一個(gè)人隨之枯萎，她離開(kāi)了，他亦衰敗，心花零落，落地成灰。"人生一夢(mèng)，白云蒼狗。錯(cuò)錯(cuò)對(duì)對(duì)、恩恩怨怨，終不過(guò)日月無(wú)聲、水過(guò)無(wú)痕。

所難棄者，一點(diǎn)癡念而已。"萬(wàn)般帶不走，永別了心愛(ài)之人，該如何活在不知盡頭的死寂黑暗之中?

那首詩(shī):第一最好不相見(jiàn)，如此便可不相戀;第二最好不相知，如此便可不相思;但曾相見(jiàn)便相知，相見(jiàn)何如不見(jiàn)時(shí)…安得與君相訣絕，免教生死作相思。愛(ài)了，痛了，生死相思便想到如果未曾愛(ài)過(guò)是否好過(guò)一點(diǎn)呢，但是只能說(shuō)至悲不過(guò)如此，不是不見(jiàn)，而是見(jiàn)也不識(shí)，形同陌路。

至痛不過(guò)如此，不是忘卻，而是一個(gè)忘卻，一個(gè)卻依然記得。夢(mèng)一場(chǎng)便罷了，可是，一切卻真實(shí)存在過(guò)。

愛(ài)本來(lái)就是沖動(dòng),若是冷靜思考其后果,便不是愛(ài)了.愛(ài)是沒(méi)有理由，沒(méi)有理智，沒(méi)有后悔的.縱然飛蛾撲火般的愛(ài)了,愛(ài)的粉身碎骨灰飛煙滅零落成泥.只要回憶里有美好,我也在所不辭…

若有緣相見(jiàn),相知,相伴,相惜,相愛(ài),相對(duì),相誤,相許,相依,相遇

又何懼相戀,相思,相欠,相憶,相棄,相會(huì),相負(fù),相續(xù),相偎,相聚

最后若曦心里愛(ài)是四爺，未曾有過(guò)一絲后悔，美人血，桃花淚，千般愛(ài)，只向一人…

要感謝桐華，在這步步驚心中留下了唯一一個(gè)幸福的結(jié)局--敏敏，她沒(méi)有擁有過(guò)十三爺這個(gè)星星，所以也談不上失去，但幸運(yùn)的是，他還有佐鷹，若曦說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，她不該戴在小小的院落里，指望一個(gè)不愛(ài)他的人，去保全她。所以她放棄了十三年，但最后她得到了幸福。想想丁驥說(shuō)的，我們最后遇到的人不是我們的最愛(ài)，但他們會(huì)活一輩子，也許只有這樣

前世，今生，百年虛度，時(shí)空流轉(zhuǎn)，如夢(mèng)如幻。

莊生一夢(mèng)，蝶舞翩翩，是耶非耶，猶疑夢(mèng)酣。

二十年的相思，無(wú)痕，花兒飛過(guò)，芳心難覓。

緣起緣滅，萬(wàn)般皆是命。很久沒(méi)有一部電視劇能讓我如此感動(dòng)了，步步驚心之所以有這樣的魅力，因?yàn)樗辉儆|動(dòng)我的心弦，是人如飄蓬的無(wú)常以及愛(ài)情的飛蛾撲火，是這樣百般糾纏讓我想到自己，曾經(jīng)的經(jīng)歷和未曾經(jīng)歷的

不再看天上太陽(yáng)透過(guò)云彩的光

不再找約定了的天堂

不再嘆你說(shuō)過(guò)的人間世事無(wú)常

借不到的三寸日光

那天堂是我愛(ài)過(guò)你的地方

步步驚心觀后感 篇8

昨天看了步步驚心，早就聽(tīng)說(shuō)了這部小說(shuō)，一直沒(méi)看，昨天終于看完了。小說(shuō)最后的結(jié)局并不圓滿，但是又沒(méi)讓人感覺(jué)很悲傷，一切都是那么的順理成章，這個(gè)這個(gè)結(jié)局很好，很真實(shí)，雖然女主角死了，其他的阿哥下場(chǎng)也很悲慘，但這就是歷史，像現(xiàn)實(shí)的生活般不可能都有美滿的結(jié)局。

剛開(kāi)始我以為這部劇會(huì)和宮一樣，女主最后的`選擇會(huì)是八阿哥，會(huì)和八阿哥一起經(jīng)受仕途的大起大落，卻結(jié)果卻是四阿哥，剛開(kāi)始一直搞不懂，為什么她在那么愛(ài)八阿哥的情況下，可以斷然割舍，為什么會(huì)選擇遺忘然后請(qǐng)四阿哥娶她，可能是她知道了即使在她與八阿哥最相愛(ài)的那段時(shí)間，八阿哥都沒(méi)有完全的相信她，我想這就是也女主最后徹底傷心決定遺忘八阿哥選擇四阿哥的原因吧，一對(duì)戀人在一起如果不能彼此信任，那他們最終是走不到一起的，四阿哥就答應(yīng)過(guò)她，無(wú)論發(fā)生什么事即使很殘忍都不會(huì)騙她，那一刻女主的心真正的走向了四阿哥，后來(lái)皇上把她指婚給十四阿哥時(shí)，她競(jìng)冒著生命危險(xiǎn)抗旨，這就說(shuō)明了她對(duì)四阿哥的真心，從另一方面也說(shuō)明了女主不想自己的命運(yùn)被別人掌控…女主角死時(shí)雖未在最愛(ài)的人身邊，但自己的生命能在十四阿哥府中走到盡頭，她該是很開(kāi)心的，在自己生命的最后一段時(shí)間可以清靜的做自己喜歡做的事，可以去全身心的愛(ài)自己心愛(ài)的人--雖然只是回憶，但對(duì)于女主來(lái)說(shuō)這要比在皇上身邊擔(dān)驚受怕，在皇宮里被規(guī)矩禮儀束縛要幸福很多很多。她這一生該算得上很幸福，有八阿哥曾今的愛(ài)戀，有十三阿哥這樣的藍(lán)顏知己，有十阿哥十四阿哥的拼命維護(hù)，有四阿哥全部的愛(ài)。

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步步驚心讀后感6篇

為了方便您，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯對(duì)這篇專業(yè)的"步步驚心讀后感"進(jìn)行了編輯，相信您對(duì)作者的作品已經(jīng)有了獨(dú)特的讀后感。撰寫(xiě)讀后感有助于加深我們對(duì)作品的理解，并提升我們的寫(xiě)作水平。希望您能收藏這篇文章，謝謝！

步步驚心讀后感【篇1】

終于讀完了，到最后多少頁(yè)未然熱淚盈眶，情難自己。原來(lái)如此，本來(lái)如斯，之前的一切都是鋪墊都是伏筆，所有的抵觸熱潮都在最后產(chǎn)生。細(xì)細(xì)想想，若曦和胤?的愛(ài)情或者不外如此。胤?即位后做的每一件事簡(jiǎn)直都是在傷到若曦，假如情深一往又何苦傷人如此，九哥的挑唆能勝利還不是由于冤仇大過(guò)愛(ài)情嗎?若曦終于謝絕胤?，因?yàn)樗€是要爭(zhēng)取皇位。在太子求婚后她意識(shí)到實(shí)在嫁一個(gè)喜歡的阿哥是次好的挑選，可她那時(shí)選擇胤?好象并不是因?yàn)閻?ài)他賽過(guò)胤?，而是選擇終極成功的一方，是不是也算是一個(gè)功利的取舍呢?不過(guò)這都不主要，讀完書(shū)之后我有強(qiáng)烈的寫(xiě)點(diǎn)什么的激動(dòng)。拋下一切掛念，分開(kāi)心中愛(ài)人，走出充斥愿望和血腥的紫禁城，迎來(lái)渴盼已久的自在，反而可以全心全意地去愛(ài)。我不知道作者自己有過(guò)怎么的感情閱歷，何以能寫(xiě)出如此的愛(ài)情。是呀，日日相見(jiàn)反而諸多羈絆，離開(kāi)后卻可以全身心投入。我設(shè)想若曦在書(shū)房里反重復(fù)復(fù)地寫(xiě)字，把對(duì)胤?的滿腹相思傾訴在筆端，于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷,御淑堂豐胸有效果嗎:，這是何等刻骨銘心，何等觸目驚心的愛(ài)呀。最后一面終不可得，是陰差陽(yáng)錯(cuò)，是造化弄人?？墒钦嬉?jiàn)了又如何?抱頭痛哭一笑泯恩仇嗎?胤?明知若曦放不下老八，還不是最終折磨他至逝世。若曦是徹底清楚了，即便胤?來(lái)了，那鶴頂紅她仍是要留給胤?的。愛(ài)情并不是全體的激動(dòng)。在最后的歲月里，落魄的胤?胤禎為了若曦最后的一點(diǎn)快樂(lè)而聯(lián)手做出幾乎是自殘式的舉措。胤?用刪省了的和若曦的情史狠狠地刺傷胤?，讓他撒手，而胤禎頒布了那個(gè)幾乎確定要招來(lái)殺身之禍的遺詔，對(duì)成果他們都不在乎了，他們只盼望若曦可以離開(kāi)那個(gè)傷心腸，可以安靜快樂(lè)的生涯。我不敢想象如果始終困在紫禁城里若曦的最后結(jié)局會(huì)是何等悲涼。胤?與若曦的決別，桃花樹(shù)下胤禎抱著臨終的若曦，云淡風(fēng)清，從容揮別。若曦對(duì)他們，還有對(duì)十三，可以無(wú)憾了。興許是年事大了，看到書(shū)里的回憶便經(jīng)常感到傷感。是呀，鮮衣怒馬，年少輕狂，誰(shuí)未曾有這樣的從前。繁榮閉幕，榮辱不驚，可能撥動(dòng)心弦的只有回想了吧。胤禎在若曦靈前哭訴他如何愛(ài)好與若曦對(duì)床夜話，若曦與十三臨別前遐想當(dāng)年狂歌痛飲，很溫馨也很傷感。人生在世，不如意者十常七八，真正讓咱們追憶難忘的，是那些曾經(jīng)未幾的快樂(lè)時(shí)間。詩(shī)里說(shuō)且把金樽傾美釀，休思往事成惆悵。這舊事卻如何拋得下?我讀的穿梭小說(shuō)不多，但真正看進(jìn)去的都極喜歡。當(dāng)年看黃易的《尋秦記》如醉如癡，至今還以為這是黃易的最佳作品。沒(méi)看《步步驚心》之前還認(rèn)為是個(gè)古代人回到過(guò)去憑借自己的知識(shí)上風(fēng)參預(yù)政治斗爭(zhēng)的故事，想故事里會(huì)不會(huì)呈現(xiàn)呂四娘甘鳳池什么的.，成果全然不是這樣。故事以情為主線，政治奮斗只是按情節(jié)發(fā)展的須要進(jìn)行。之前看的穿越小說(shuō)，主人公無(wú)不應(yīng)用自己先天的歷史常識(shí)、迷信常識(shí)等等在古代大獲其利，大顯神威，直接影響了歷史的發(fā)展。然而若曦沒(méi)有，她曉得結(jié)局卻無(wú)力轉(zhuǎn)變。換了別人一早就和胤?打得熾熱而跟八爺黨劃清界限了。若曦沒(méi)有，這當(dāng)然也是她本人性情決議的。她很天然的與四，八，十，十三，十四結(jié)下交情，人不知鬼不覺(jué)頂用自己的人格魅力博得了他們的戀情或友誼，但自己也身不禁已地卷入了波詭云譎的奪位之爭(zhēng)中。錯(cuò)就錯(cuò)在她知道大家的終局。這是一切悲劇的本源，回過(guò)火來(lái)看，人生很嘲弄，歷史也很嘲弄。如果不知道結(jié)局，若曦就簡(jiǎn)簡(jiǎn)略單的嫁給可愛(ài)的胤?，至少也能夠過(guò)上幾年快活日子，又何苦柔腸百結(jié)逼人家做什么抉擇題，何苦斬?cái)嗲榻z，何苦在浣衣局里倍受煎熬。胤?有一句話說(shuō)得好：如果假一輩子，那和真又有何差別。如果什么都不知道，若曦這輩子難道能快樂(lè)良多。黃易筆下的項(xiàng)少龍即使在被自己一手培植起來(lái)的秦始皇追殺的時(shí)候，還能充足享受發(fā)明歷史的動(dòng)聽(tīng)味道。而后若曦不是想改變歷史創(chuàng)造歷史的大丈夫，她只想不顧所有維護(hù)自己愛(ài)的人，她這個(gè)人的出色和劫數(shù)都在這里了。這是另一種穿越，沒(méi)有天外飛仙般的超人，只是借穿越這個(gè)背景唱一曲動(dòng)人的愛(ài)情悲歌。向才干橫溢的歌者致敬。良久不如此被感動(dòng)，余音繞梁，腦畔好像回響起那首不知曲調(diào)的歌：第一最好不相見(jiàn)，如此便可不相戀，第二最好不相知，如此便可不相思。書(shū)以讀完，想著結(jié)局，不禁欣然~心中越發(fā)空落了~罷了~

步步驚心讀后感【篇2】

偶爾間看了幾集《步步驚心》這部電視劇，便被四阿哥那始終如一的冷漠表情所震撼，前段時(shí)間一個(gè)好友說(shuō)他有《步步驚心》電子檔小說(shuō)，便傳給了我。上周末在家閑著沒(méi)事兒，便打開(kāi)手機(jī)，興致勃勃地讀了起來(lái)《步步驚心》。沒(méi)想到不讀不要緊，一讀便完全被《步步驚心》小說(shuō)迷住了。仔細(xì)想來(lái)，這是我從大學(xué)畢業(yè)后兩年多來(lái)讀的第一本小說(shuō)，還是《步步驚心》電子版的，哎，實(shí)在慚愧?。‰m然一直盯著手機(jī)屏幕，眼睛著實(shí)難受，但對(duì)我這個(gè)算來(lái)還是半個(gè)小說(shuō)謎的人來(lái)說(shuō)，這點(diǎn)難受還是能忍耐的。說(shuō)了很多題外話，現(xiàn)在言歸正傳，談?wù)勛约簩?duì)《步步驚心》這本小說(shuō)的感受。

不知道別人怎么評(píng)價(jià)，但以我這點(diǎn)淺薄的歷史知識(shí)和文學(xué)修養(yǎng)來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得真的很好。雖然最近大家對(duì)“穿越”很敏感，但拋去“穿越”不談，里面的故事情節(jié)和人物塑造在我看來(lái)是那樣的生動(dòng)，真實(shí)。憑著對(duì)看過(guò)幾集的電視劇中人物的映像，讀著小說(shuō)，不禁感覺(jué)滿眼里全是小說(shuō)中若曦、四阿哥、八阿哥、十三爺、十四阿哥等人物，感覺(jué)她們竟活脫脫地快要從腦海中蹦出來(lái)了一樣。在小說(shuō)中若曦、四阿哥、八阿哥甚至十阿哥和十福晉與若曦、八阿哥和若蘭以及八福晉等之間的.感情糾葛，眾皇阿哥之間的為皇位而上演的一幕幕明爭(zhēng)暗斗，雍正與兒子之間血濃于水的親情和不可摒棄的猜忌……有太多太多讓人無(wú)奈！我為若曦和四阿哥最終不能在一起而惋惜，更為若曦在臨死和四阿哥都不能見(jiàn)上一面而心痛，為四阿哥雖為萬(wàn)人之上卻無(wú)比寂寞而心寒；為十三爺那樣一個(gè)俊逸、灑脫、睿智的男兒最終變?yōu)槿f(wàn)事小心、謹(jǐn)慎而嘆息；為八阿哥處心積慮所做一切，卻最終萬(wàn)事付諸東流而不值，更為八福晉一心一意待八爺而最終至死仍不能做八爺家的人而遺憾；為玉檀、王喜、李德全等各忠其主的宮女、太監(jiān)最終難逃厄運(yùn)而悲哀；為若曦、若蘭、十福晉、八福晉等如花般的癡情女子漸漸凋零而惆悵……一本小說(shuō)看完，我竟跟著故事起伏掉了不少眼淚，待從小說(shuō)中回過(guò)神來(lái)，又覺(jué)得自己十足好笑。

昨天早晨，我還未讀完小說(shuō)，正為若曦和四阿哥兩人愛(ài)情的艱難之路而著急，一個(gè)人坐于桌前發(fā)呆，看著眼前的本子，竟然不知覺(jué)間提起筆寫(xiě)出了幾行句子，雖寫(xiě)完后添了個(gè)題目，但實(shí)在還不能算是一首詩(shī)，連自己都覺(jué)得實(shí)在經(jīng)不起推敲。可為了祝賀自己還能偶爾有寫(xiě)點(diǎn)東西的沖動(dòng)，現(xiàn)將昨日胡寫(xiě)之詩(shī)（暫時(shí)這樣叫吧）錄于此：

閑看庭院前，

花開(kāi)花落又一年，

可有誰(shuí)憐？

仰望云深處，

隱見(jiàn)孤影聞鶴唳，

誰(shuí)能懂君意？

忽見(jiàn)小溪中，

落花流水兩相依，

恨無(wú)奈，

此途何處堪停息？

當(dāng)我寫(xiě)完后，才聽(tīng)得同事說(shuō)“今天是情人節(jié)哦”，我笑了笑，轉(zhuǎn)念一想，我剛剛所寫(xiě)的，仿佛也是自己生活的寫(xiě)照。前路漫漫，我所期待的日子，又在哪里？

很喜歡小說(shuō)若曦常念叨的幾句話：從愛(ài)生憂患，從愛(ài)生怖畏； 離愛(ài)無(wú)憂患，何處有怖畏？是故莫愛(ài)著，愛(ài)別離為苦。若無(wú)愛(ài)與憎, 彼即無(wú)羈縛。短短幾句，卻訴盡了若曦與幾位阿哥之間感情的纏綿悱惻?！恫讲襟@心》所講訴的故事，則皆由主人公的“貪、嗔、癡、怨”而起。忽然發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們所有的煩惱，又有幾個(gè)不是源于此呢？很多時(shí)候，若我們能看開(kāi)些，看淡些，不過(guò)于執(zhí)著，那么應(yīng)該會(huì)感受到更多的快樂(lè)吧。

步步驚心讀后感【篇3】

近日閑來(lái)無(wú)事，在家抱著電腦看起了泡沫劇，近日網(wǎng)絡(luò)有一部很紅的電視劇叫步步驚情，是步步驚心的第二部，原想著應(yīng)該是若曦回到現(xiàn)代與四爺再續(xù)前緣的，結(jié)果一看居然不搭調(diào)只是張曉的另一個(gè)故事的開(kāi)端，這讓我很是郁悶呀。

所以我又翻看了步步驚心唉這虐心的電視劇呀看了兩天終于把它重頭到尾又看了一遍，我最喜歡若曦在八貝勒爺府時(shí)的天真浪漫，那時(shí)的她無(wú)憂無(wú)慮跟著幾位阿哥各種一胡一鬧，大家閨秀的她居然為姐姐打起了架，從此她便是人人都知的“拼命十三妹”。

故事的開(kāi)頭每集都是充滿了歡樂(lè)，我喜歡若曦的勇敢！

轉(zhuǎn)眼間她到了入宮時(shí)間，各位阿哥們?yōu)樗槐换噬线x妃子做各種手腳，此時(shí)的她其實(shí)是不幸也是幸運(yùn)的，不幸的是在那個(gè)皇權(quán)古代女子的命運(yùn)猶如草芥，命運(yùn)從來(lái)不是自己可以掌握的，幸運(yùn)的是因她的不同、她的特別得到了各位阿哥們的欣賞，愿意為她這個(gè)朋友兩肋插刀。

入宮的若曦再也不是當(dāng)初的小女生，若曦說(shuō)：在這紫荊城每走一步都步步驚心，謹(jǐn)言慎行，說(shuō)話要再三琢磨還 ? 得再三琢磨！

我敬佩若曦的為人處事，謹(jǐn)言慎行，不論在哪隨時(shí)隨地都能夠揣摩別人的心思。她聰明伶俐，揣摩著每個(gè)人的心。也許是她知道故事的結(jié)局，她懂故事的發(fā)展，但是她的細(xì)心最是讓我折服，劇中有一次她給皇上奉茶皇上問(wèn)他為何今天的差入口甘甜而后又是帶著些苦澀呢？若曦說(shuō)看到皇上有些干咳皇上自己可能沒(méi)察覺(jué)所以給他泡了止咳的茶（劇中臺(tái)詞就忘了反正回答得很好面面俱到）這是多么細(xì)微的小細(xì)節(jié)呀，不論是誰(shuí)聽(tīng)到這樣一句貼心的話，都無(wú)法不愛(ài)她呀，我深深的服了她！

劇中就因?yàn)樗浪腥说慕Y(jié)局都是那么的悲劇，雖然知道自己無(wú)法改寫(xiě)歷史的結(jié)局，可是任然無(wú)法不為他們擔(dān)憂，在宮里的她是那么的憂傷，左右為難，以至于長(zhǎng)年憂思，過(guò)于恐懼，最后郁郁而終！

步步驚心讀后感【篇4】

看了《步步驚心》，遠(yuǎn)比我想象中來(lái)的好看！因?yàn)榇饲疤啻┰絼?，沒(méi)抱太大希望！不過(guò)這部劇給人的深度倒還是夠的！

剛開(kāi)始看這部劇時(shí)，說(shuō)實(shí)話，我沒(méi)怎么想明白，若曦之前不是喜歡八王爺嘛，為何突然就喜歡四王子了？中間似乎沒(méi)什么過(guò)渡！不過(guò)后來(lái)結(jié)合背景還有仔細(xì)想想，也就覺(jué)得沒(méi)什么好疑惑的！八王爺在她剛到這個(gè)歷史時(shí)就照顧著她，包括進(jìn)宮后都一直給予她關(guān)懷和照顧，不離不棄！直到后來(lái)八爺不愿為了她而放棄自己的前途，這樣才沒(méi)有走到一起！或許真是彼此愛(ài)的不夠深的緣故！與其說(shuō)她愛(ài)八爺，不如說(shuō)是感動(dòng)為多！而從來(lái)到這個(gè)世界時(shí)她便知道四王子會(huì)是以后的皇上，自然一來(lái)就對(duì)他產(chǎn)生一種敬畏之情!最開(kāi)始一直以為是冰塊臉，為人冷漠無(wú)情。但后來(lái)發(fā)現(xiàn)并非如此！而四爺對(duì)她也是疼愛(ài)有加。雖然不愛(ài)多說(shuō)話，卻直接以行動(dòng)說(shuō)明了一切！很多事都感動(dòng)著她。試問(wèn)這樣一個(gè)王者如此深情怎不讓人心動(dòng)！

讓我很感動(dòng)的就是綠蕪對(duì)十三王爺?shù)膼?ài)！當(dāng)十三王爺被幽禁之時(shí)，幾乎所有人都唯恐避之不及，而只有綠蕪卻還主動(dòng)請(qǐng)纓要求照顧十三爺。十年，一個(gè)多么漫長(zhǎng)的歲月，綠蕪就一直無(wú)怨無(wú)悔地照顧著十三爺。此時(shí)突然讓我想起了一句話，“如果讓我選擇，我寧愿沒(méi)有選擇的選擇！”不過(guò)相信只要和心愛(ài)的人在一起，吃苦不算什么，終究綠蕪還是幸福的！

再來(lái)是若蘭，也又是一個(gè)癡情女子！一輩子都愛(ài)著一個(gè)男人，雖然他早已戰(zhàn)死沙場(chǎng)，但是或許也正因?yàn)槿绱?，所以讓人格外懷戀！雖然嫁給了八王爺，可是八王爺卻只有遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著她的背影,從未真正走進(jìn)她的心；也或許得不到的真是最好，所以八王爺一直對(duì)若蘭愛(ài)慕著，痛苦著。說(shuō)道這，不得不說(shuō)八福晉，她深深地愛(ài)著八爺，但是八爺對(duì)她卻只是一種責(zé)任，一種感動(dòng)！八福晉和若蘭斗了一輩子，直到最后才知她斗的是一個(gè)根本從來(lái)就沒(méi)有愛(ài)過(guò)八爺?shù)娜?。試?wèn)一個(gè)有心和沒(méi)心，起點(diǎn)都不一樣，怎么比?真是讓人覺(jué)得諷刺！人生，從來(lái)何不是如此！

里面的人物塑造都很鮮明，像敏敏格格、十四爺，都是很有鮮明特色的人物！ 敏敏喜歡十三爺，奈何落花有意，流水無(wú)情！不過(guò)還好后來(lái)遇上了一個(gè)適合她的男人！仔細(xì)想想，若果她真嫁給了十三爺，只是一個(gè)側(cè)福晉，而且沒(méi)有人真正關(guān)心她，她絕不會(huì)幸福！實(shí)際上很多的悲劇一句話概言之，都是那個(gè)歷史造成的?；蕦m里所有人，命運(yùn)豈能自己做主，不過(guò)都是皇帝手中的一枚枚棋子！最幸福的還是十爺和十福晉，走在了一起卻也彼此相愛(ài)，在那樣的時(shí)代，真是難以遇到！所以他們是幸福的。

看了此劇我感慨頗多！最想說(shuō)的還是“汝若不離，吾必不棄，執(zhí)子之手，與子偕老；死生契闊，與子成說(shuō)”！希望普天下少一點(diǎn)愛(ài)情悲?。〈蠹叶寄軌蜷_(kāi)心一點(diǎn)！

步步驚心讀后感【篇5】

看了這部穿越劇《新步步驚心》，虐心指數(shù)兩顆星，驚心指數(shù)三顆星，暖心指數(shù)四顆星，開(kāi)心指數(shù)五顆星。哈哈。在這里你不需要知道什么歷史，且看這個(gè)小女子是如何在穿越中步步驚心吧一直很喜歡陳意涵這個(gè)演員，水靈靈的大眼睛透著清澈的靈氣。這次從都市白領(lǐng)張小文直接穿越為大清朝馬爾泰若曦?；齑铒L(fēng)十足，搞笑系數(shù)倍增。扒褲子鑒太監(jiān)，馬桶上看《論語(yǔ)》，芥末冰沙耍王爺，各種奇葩手段淋漓盡致，讓這個(gè)本該蕙質(zhì)蘭心，溫文爾雅，知書(shū)達(dá)理的大清朝格格變成了充滿活力和童趣的小孩子。關(guān)鍵是即使你像個(gè)不懂規(guī)矩的小孩子，依舊有兩位帥氣有權(quán)勢(shì)的王爺呵護(hù)著，幸福爆棚啊。最離譜的是，大清朝的格格訂婚禮頭上居然不是鳳冠霞帔，這滿腦袋的假花和這現(xiàn)代感十足的紗裙是要鬧哪樣。

冷面四爺楊佑寧，心思深藏不露，腹黑的霸道總裁啊。愛(ài)情和權(quán)利都想擁有的四爺，在面對(duì)滿屋子的"人名牌"的時(shí)候，竟然沒(méi)有一絲絲的愧疚，所有人的出現(xiàn)和消逝都是為了成就他的`千秋霸業(yè)。當(dāng)鄔大人勸告他魚(yú)與熊掌不能兼得時(shí)，依舊一意孤行，欲望大無(wú)邊。全程冷面的他也只有在若曦的"六位帝皇丸"中才能笑出來(lái)吧，壓抑了很久的霸道總裁，為了愛(ài)，為了權(quán)利不惜犧牲同胞兄弟。只可惜啊，他這個(gè)皇位居然是老十四贈(zèng)予的，哈哈。

步步驚心讀后感【篇6】

昨天看了步步驚心，早就聽(tīng)說(shuō)了這部小說(shuō)，一直沒(méi)看，昨天終于看完了。小說(shuō)最后的結(jié)局并不圓滿，但是又沒(méi)讓人感覺(jué)很悲傷，一切都是那么的順理成章，這個(gè)這個(gè)結(jié)局很好，很真實(shí)，雖然女主角死了，其他的阿哥下場(chǎng)也很悲慘，但這就是歷史，像現(xiàn)實(shí)的生活般不可能都有美滿的結(jié)局。

剛開(kāi)始我以為這部劇會(huì)和宮一樣，女主最后的`選擇會(huì)是八阿哥，會(huì)和八阿哥一起經(jīng)受仕途的大起大落，卻結(jié)果卻是四阿哥，剛開(kāi)始一直搞不懂，為什么她在那么愛(ài)八阿哥的情況下，可以斷然割舍，為什么會(huì)選擇遺忘然后請(qǐng)四阿哥娶她，可能是她知道了即使在她與八阿哥最相愛(ài)的那段時(shí)間，八阿哥都沒(méi)有完全的相信她，我想這就是也女主最后徹底傷心決定遺忘八阿哥選擇四阿哥的原因吧，一對(duì)戀人在一起如果不能彼此信任，那他們最終是走不到一起的，四阿哥就答應(yīng)過(guò)她，無(wú)論發(fā)生什么事即使很殘忍都不會(huì)騙她，那一刻女主的心真正的走向了四阿哥，后來(lái)皇上把她指婚給十四阿哥時(shí)，她競(jìng)冒著生命危險(xiǎn)抗旨，這就說(shuō)明了她對(duì)四阿哥的真心，從另一方面也說(shuō)明了女主不想自己的命運(yùn)被別人掌控…女主角死時(shí)雖未在最愛(ài)的人身邊，但自己的生命能在十四阿哥府中走到盡頭，她該是很開(kāi)心的，在自己生命的最后一段時(shí)間可以清靜的做自己喜歡做的事，可以去全身心的愛(ài)自己心愛(ài)的人--雖然只是回憶，但對(duì)于女主來(lái)說(shuō)這要比在皇上身邊擔(dān)驚受怕，在皇宮里被規(guī)矩禮儀束縛要幸福很多很多。她這一生該算得上很幸福，有八阿哥曾今的愛(ài)戀，有十三阿哥這樣的藍(lán)顏知己，有十阿哥十四阿哥的拼命維護(hù)，有四阿哥全部的愛(ài)。

步步驚“心”作文

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)一篇作文，寫(xiě)作讓我們的思維變得更加敏銳和深入。作文應(yīng)該如何寫(xiě)好？你不可錯(cuò)過(guò)這篇豐富的“步步驚“心”作文”它會(huì)讓你受益匪淺，希望這篇文章能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

步步驚“心”作文【篇1】

懶散成了習(xí)慣是會(huì)壞事的。――題記

那是一個(gè)秋天，陰云密布，讓人看著就覺(jué)得天似乎要塌下來(lái)了似的。在這沉悶的氣氛里，迎來(lái)了新學(xué)期的第一天。

可誰(shuí)曾想，我一覺(jué)睡得沉沉的。醒來(lái)一瞅鬧鐘，都快上課了。我抱怨爸媽，可他們卻說(shuō)：喊不醒，罵不醒，拉不起來(lái)，我們能殺了你?我一下子蹦起來(lái)，早飯都沒(méi)吃，就風(fēng)馳電掣趕往學(xué)校。這次丟人可丟大了!

意料之中，講臺(tái)前，班主任老師臉一板，面色鐵青鐵青的，倒八眉一豎，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“第一天就遲到，你這個(gè)頭開(kāi)得好啊!給我站門(mén)外反省反省!”

我不敢抗命，規(guī)矩地站到門(mén)外。這下可慘了!愧對(duì)老師，羞見(jiàn)同學(xué)。

果不其然，從門(mén)口路過(guò)的以前的同學(xué)見(jiàn)了，把我從頭掃到腳，臉上賤賤地露著微笑：“是你呀，老兄!真沒(méi)想到，原來(lái)我的同學(xué)在江湖上混的不咋的好呀，現(xiàn)在竟然淪落到這種地步?！彼峙牧伺奈业募绨颉皳P(yáng)長(zhǎng)而去”。不遠(yuǎn)處的草坪上，夏花沒(méi)有因秋風(fēng)涼了就懈怠了，相反，它正興興地開(kāi)著，似乎在嘲笑我。

哎，這下丟臉丟大了，都是懶散慣了惹的禍!想想暑假里，天天晚上十一二點(diǎn)后才睡覺(jué)，中午十一二點(diǎn)才起床，早飯和中飯一起吃，爸媽為此操碎了心。可我哪當(dāng)一回事，結(jié)果開(kāi)學(xué)了也改不掉了。

這時(shí)，老師喊我到他的'辦公室，劈頭就問(wèn)：“你怎么第一天就遲到了?”“老師，我知道錯(cuò)了!都是因?yàn)槭罴賾猩T了。我保證不再遲到!”我眼神堅(jiān)定地望著老師，眼角已有淚花快溢出?；赝切┫幕ǎ鼈冋陲L(fēng)中頷首，似在向我歡呼，又似在向我祝福。

這次罰站，雖只有幾分鐘，但鞭策了我。一個(gè)人懶散習(xí)慣了，一時(shí)很難改變。所以，我們不能讓壞毛病成為習(xí)慣，而應(yīng)努力去糾正它，這才是好樣的。

步步驚“心”作文【篇2】

未來(lái)是一個(gè)令人憧憬的詞，我們?cè)谕ㄏ蛭磥?lái)的路上留下一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的腳印，一步步走向未來(lái)。

夢(mèng)想是一個(gè)給人希望的詞，我們?cè)趯?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途中流下一滴滴汗水，一步步實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

在成長(zhǎng)的途中，每一個(gè)人都憧憬著自己的未來(lái)，為自己的夢(mèng)想而付出努力。每一個(gè)人的夢(mèng)想都各不一樣，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。

老師是太陽(yáng)，是什么烏云也遮不住的太陽(yáng)；老師是園丁，我們是園丁照料的花草，園丁每天細(xì)心地照料著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)；老師是蠟燭，燃燒自己，照亮我們。

老師是一個(gè)再普通不過(guò)的職業(yè)，卻有著高尚的品質(zhì)。老師的本質(zhì)是教學(xué)生知識(shí)，可每一位老師都有一個(gè)共同點(diǎn)——關(guān)愛(ài)自己的學(xué)生。

我從上幼兒園時(shí)就認(rèn)為，除了爸爸媽媽，老師就是世界上最好的人。有一件事，我現(xiàn)在都記憶猶新。在我上中班時(shí)，有一天我發(fā)燒了39。8℃，老師立刻給我洗毛巾放在了我的額頭上，又喂我吃了藥，直到看著我安心地睡了才離開(kāi)。老師又急急忙忙地跑回教室，照看其他的小朋友，給他們上課。

當(dāng)時(shí)在我幼小的心目中，老師就是媽媽。因?yàn)槔蠋煻加兄鴭寢尩钠焚|(zhì)，還有豐富的知識(shí)。我曾聽(tīng)到過(guò)一句話：如果給孩子一杯水，教師本該有一桶水。

如果我想當(dāng)老師現(xiàn)在就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)把我會(huì)的東西教給更多的人。

我的座右銘是：風(fēng)雨過(guò)后，一定是彩虹！也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)遇到坎坷和失敗。也許你的夢(mèng)想全世界都對(duì)你說(shuō)不，但你也可以成為其中唯一肯定的聲音！

要相信自己一定可以成功。夢(mèng)想對(duì)于我們來(lái)說(shuō)遠(yuǎn)在天邊，但我們一定要相信我伸手就可以碰到天，加倍努力就可以在未來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，一步步走向成功！

當(dāng)暴風(fēng)雨過(guò)后，一定會(huì)有彩虹，只要我們加倍努力就一定可以讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)！

步步驚“心”作文【篇3】

在沙灘上走著，回頭看看自己的腳印，有深有淺，有完整的也有不完整的，人生也是這樣，一步一個(gè)腳印繪出了自己美麗的人生，每一個(gè)腳印代表著成長(zhǎng)，留下的足跡，見(jiàn)證我的歷程，前進(jìn)的腳步確定著我未來(lái)的希望，我又將走過(guò)一段難忘的歷程。

只有腳可以明白生活的沉重負(fù)擔(dān)，只有腳可以明白在人生道路上的酸甜苦澀，但必須要走好每一步，要腳踏實(shí)地，在功利浮躁的現(xiàn)實(shí)生活中，我把自己的腳步放慢了，輕輕的默默的向前走，不求每一步走得有多精彩，只求每一個(gè)腳印都問(wèn)心無(wú)愧，不求每一個(gè)腳印都是快樂(lè)的，只求每一個(gè)腳印都不要留下遺憾，要走好人生的第一步，不要到第二步時(shí)才后悔，愧疚，要走好人生的每一步，到頭時(shí)，回頭看看，細(xì)細(xì)品味曾經(jīng)的每一個(gè)腳印，會(huì)令你感到欣慰與心滿意足。

前方的道路還很遠(yuǎn)，不可能一帆風(fēng)順，前方的道路可能曲曲折折，坎坎坷坷，但是無(wú)論如何，都不要停下腳步，要前進(jìn)，停下了腳步就等于落后，退后。我們不要踩著父母的肩膀，爬到山頂，而是要憑著自己的努力，跑到人生的巔峰，雖然每一個(gè)腳印都充滿了艱辛困苦，但當(dāng)你俯瞰整個(gè)大地時(shí)，你會(huì)有說(shuō)不盡的成就感。

當(dāng)步入生命這片迷宮時(shí)，不要管每一個(gè)腳印對(duì)于否，快樂(lè)與悲傷，我們都要用腳步走出了自己不一樣的人生。

“其是世界上本沒(méi)有路，走的人多了也便成了路?！蹦_步在一條人生道路上涉足，適應(yīng)著不同的節(jié)奏，我們不能說(shuō)每一個(gè)腳步多精彩，多成功，但只要我們腳踏實(shí)地，一樣可以走出與眾不同的璀璨人生，問(wèn)心無(wú)愧！

步步驚“心”作文【篇4】

青春的腳步留在校園的小徑上，我們的歡聲笑語(yǔ)留在花朵的馨香中，在這里的每一個(gè)角落都洋溢著我們的喜悅，彌漫著我們的憧憬……

初入校園時(shí)，我偶然來(lái)到了這條小徑上，凝望著那一條條垂下的枝，鳥(niǎo)兒不緊不慢地站立在枝頭，我悄悄靠近，一不留神撥動(dòng)了樹(shù)枝，鳥(niǎo)兒被驚得飛離了枝，開(kāi)始啼鳴起來(lái)，從清晰到模糊，消失了。我失落地坐在長(zhǎng)椅上，任時(shí)光靜靜流淌。

恍惚間，仿佛被人牽住了衣角，猛得一回頭，只見(jiàn)老師平靜溫和的臉。“老師，我喜歡在這里看書(shū)，學(xué)習(xí)。”稚嫩的我向老師訴說(shuō)著喜悅。老師也露出了如花的笑靨：“老師也喜歡在這里坐一坐，靜一靜，聆聽(tīng)風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢時(shí)的甜美清香呢！”那笑顏牢牢印在了這條小徑上。

校園的小徑也曾是我潸然淚下之地。那是一個(gè)初冬，要知道十一月的冬陽(yáng)溫暖，但我卻渾身感到冰冷孤獨(dú)。父母的責(zé)備，老師的訓(xùn)斥，同學(xué)的嘲笑讓我無(wú)地自容。這條曾經(jīng)綠風(fēng)蕩漾的小徑，如今作文只剩下幾棵孤傲的松樹(shù)傲然挺立，有幾分孤獨(dú)，也有幾分凄涼。書(shū)包被我隨手扔到了那已有些陳舊的長(zhǎng)椅上，兀自站立在那棵已經(jīng)掉光葉子的柳樹(shù)下，一滴，兩滴……晶瑩的淚珠放肆地落了下來(lái)，掀起了一陣陣的水花，不愿被斥責(zé)包圍的我的心，就如同這淚水都煙消云散。

如今，六年級(jí)的我將要畢業(yè)，告別這條伴隨我成長(zhǎng)的小徑。常年奔跑在小徑上的我，這一次要慢悠悠地走過(guò)，去完成我的夢(mèng)。小心翼翼地邁著每一步，早就知道會(huì)有盡頭，俯下身，輕撫路邊的花兒，親吻著參天的大樹(shù)，踩踏著徑上的石板，回憶著這六年的時(shí)光，恍若彈指一揮間。

我似乎想起了什么，拿起紙筆，輕輕寫(xiě)下這么一句話：“青春的腳步，我們的留念?！卑阉癫卦谀强米铒@眼的樹(shù)下，離開(kāi)了，離開(kāi)了……

所謂成長(zhǎng)，也許就是要告別昨天，向往明天；所謂青春，就是要燃燒熱血，勇往直前。再回首望一眼那條熟悉的小徑，我邁開(kāi)步伐，大步向前走去……

步步驚“心”作文【篇5】

驚蟄時(shí)節(jié)，春光明媚，柔風(fēng)輕拂。春，邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到了人間！我和媽媽一起來(lái)到永安公園，探尋春的腳步。

走進(jìn)公園，春的氣息便撲面而來(lái)。小草從土里探出了頭，給公園增加了幾分新綠；看，那是什么？原來(lái)是草地上紫色的小花，好似春天用細(xì)細(xì)的畫(huà)筆點(diǎn)綴在綠畫(huà)布上的斑點(diǎn)；迎春花也不甘示弱，這兒一叢，那兒一簇，像一片黃色的海洋?？磥?lái)，春已經(jīng)來(lái)到了這兒！

再往前走，春的氣息便越來(lái)越濃。大樹(shù)脫下了沉悶的冬衣，換上了嶄新的春裝，樹(shù)枝上也冒出了花苞，有些是剛冒出來(lái)的，好像害羞的少女用手遮住稚嫩的臉龐；有些是含苞欲放的花苞，飽脹得好像下一秒就會(huì)綻放；有些是已經(jīng)綻放的花朵，好像一位亭亭玉立的少女。柳樹(shù)姑娘那飄逸的長(zhǎng)發(fā)好像翠綠的絲帶，在春風(fēng)中微微舞動(dòng)，真是美麗極了，看來(lái)，春一定在這里下了功夫！

繼續(xù)往前走，春天的氣息就濃得像一鍋粥了?？?，許多小朋友在開(kāi)心地玩游戲：有放風(fēng)箏的，有吹泡泡的，還有的在抓小蝌蚪……小蝌蚪也享受著春天的水溫，都說(shuō)“春江水暖鴨先知”，這兒是“春江水暖蝌先知”，哈哈！瞧，春姑娘被仙居的青山綠水所吸引，情不自禁地留了下來(lái)！

春天還是被我抓住啦！

步步驚“心”作文【篇6】

當(dāng)空氣中到處彌漫著桂花的淡淡香氣；當(dāng)陽(yáng)光照在身上有了種溫暖的感覺(jué)我知道，秋的腳步已經(jīng)來(lái)到了我們身邊。

清晨，學(xué)校的門(mén)口總是熱鬧吵雜的。跨下爸媽的車子，背上自己的書(shū)包，來(lái)不及好好說(shuō)聲再見(jiàn)，已經(jīng)沖進(jìn)學(xué)校大門(mén)；更有那遲了兩分鐘的，一路沖刺，把父母焦急的目光留在后背學(xué)生們的腳步總是匆忙，他們都是拼盡全力追逐夢(mèng)想奔跑的人。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，腳下，是他們要追逐的未來(lái)。

中午，十字路口的秩序是井然的。坐在汽車?yán)锏闹心耆?，并沒(méi)有因?yàn)榍懊嫒诵械郎暇徛ㄟ^(guò)的老人而著急，他在耐心等待老人安全通過(guò)馬路；非機(jī)動(dòng)車道上，跨在共享單車上的年輕人，穿著整齊的西裝，似乎還有點(diǎn)不自在，或許，上午剛剛通過(guò)招聘面試，臉上還掛著緊張之后的喜悅；騎著電動(dòng)車的媽媽，還在回味孩子跟她說(shuō)的學(xué)校里的趣事。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，腳下，是他們正在追逐的夢(mèng)想和要守護(hù)的安穩(wěn)。

傍晚，小區(qū)里的休閑區(qū)域是舒適的。麻將桌上嚴(yán)肅拼搏了一個(gè)下午之后，現(xiàn)在的他們又恢復(fù)了往日的常態(tài)露出愜意的微笑。他們或坐、或站在小區(qū)廣場(chǎng)上侃大山了；要帶孫子孫女的老人，在這里互相打聲招呼，然后就到小區(qū)門(mén)口的菜場(chǎng)去買些新鮮菜，準(zhǔn)備晚上再加兩個(gè)菜，全家人晚上吃個(gè)熱熱乎乎的團(tuán)圓飯。即便是要忙一陣子，看著全家人的笑臉，也會(huì)感到非常開(kāi)心。再過(guò)一會(huì)兒，這里就會(huì)想起歡快的音樂(lè)，廣場(chǎng)舞要跳起來(lái)啦！對(duì)他們來(lái)說(shuō)，腳下，是他們正在把握的現(xiàn)在。

時(shí)間的腳步不曾停留，我們追逐夢(mèng)想的腳步也不會(huì)停歇。

跑步觀后感11篇

在欣賞作品的過(guò)程中其實(shí)可以算作與作品的交流，其實(shí)每個(gè)人對(duì)于電影的看法各不相同。觀后感可以反映作品對(duì)我們思維情感和行為的影響，觀后感可以讓自己能更投入的沉浸在影片中所營(yíng)造的世界，如何寫(xiě)出讓人眼前一亮的作品名觀后感呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編經(jīng)過(guò)反復(fù)研究和收集終于呈現(xiàn)了這篇“跑步觀后感”，或許你能從中找到需要的內(nèi)容！

跑步觀后感 篇1

我最近在堅(jiān)持做keep里面的室內(nèi)有氧運(yùn)動(dòng)，為什么沒(méi)有選擇跑步，主要原因是我對(duì)跑步并不熱衷，附近也沒(méi)有很適合跑步的地方。而做室內(nèi)有氧運(yùn)動(dòng)也是一個(gè)很不錯(cuò)的替換選擇，只要家里面有一塊小小的空地，鋪上墊子，就可以跟著運(yùn)動(dòng)視頻里面的教練“手舞足蹈”起來(lái)。

通過(guò)這一個(gè)多月的堅(jiān)持，我覺(jué)得自己更有力量感了，不止是身體更有力量感，我的精神也比以前還要朝氣蓬勃。并且出乎我意料的是，我并沒(méi)有因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)而變瘦，反而胖了些，這對(duì)一直想增重的我來(lái)說(shuō)真是一件天大的好事。

通過(guò)室內(nèi)有氧運(yùn)動(dòng)和跑步的對(duì)比，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)不管什么運(yùn)動(dòng)，或者范圍再擴(kuò)大一點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)說(shuō)是不管什么事情，它們都有一個(gè)共同的本質(zhì)，即都需要我們堅(jiān)持不懈地去做，不斷打磨。

人生就是一個(gè)不斷優(yōu)化自己的過(guò)程，我們培養(yǎng)一些新習(xí)慣的同時(shí)，也會(huì)摒棄一些舊習(xí)慣，從而讓自己的身體和心靈更加接近理想的狀態(tài)。

最后許個(gè)愿，希望自己能夠早日練出馬甲線，哈哈~

跑步觀后感 篇2

說(shuō)起跑步這事兒得追溯到小學(xué)，小時(shí)候，我們縣的每個(gè)中小學(xué)每年都會(huì)組織一次環(huán)城越野比賽，我的長(zhǎng)跑經(jīng)歷就始于那會(huì)兒，但那時(shí)我覺(jué)得跑步是一項(xiàng)既枯燥又特別虐肺的運(yùn)動(dòng)，更別提拿跑步來(lái)進(jìn)行比賽了。剛上大一時(shí)每天出早操跑步我也特別厭惡，逼迫我在不喜歡的時(shí)間做不喜歡的運(yùn)動(dòng)，這一點(diǎn)我想大多數(shù)人都無(wú)法忍受。

喜歡上跑步得從喜歡上獨(dú)處開(kāi)始，更準(zhǔn)確的是從大三時(shí)看過(guò)《挪威的森林》之后開(kāi)始的，那個(gè)時(shí)候說(shuō)不清為什么喜歡這本書(shū)，書(shū)里大部分描寫(xiě)的是主角渡邊的一個(gè)人的生活狀態(tài)，上課、打工、看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)，看起來(lái)特別孤獨(dú)，但我卻由衷地羨慕起了這種獨(dú)處的狀態(tài)?，F(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)看，村上春樹(shù)作品中提供了一種生活模式，一種人生態(tài)度：把玩孤獨(dú)，把玩無(wú)奈，這種在世人眼里看似輕度自閉癥的東西，在村上筆下成了不妨賞玩的對(duì)象，一種自我保全、自我經(jīng)營(yíng)、自我完善的情懷?！杜餐纳帧防锏亩蛇?，《舞！舞！舞！》里的“我”，《海邊的卡夫卡》里的卡夫卡，他們每個(gè)人他們都在各自喜歡的文學(xué)、音樂(lè)中認(rèn)真的去品味生活，都在乏味無(wú)聊的生活中體會(huì)著孤獨(dú)的美。同樣，王家衛(wèi)也經(jīng)常用電影里來(lái)刻畫(huà)孤獨(dú)這個(gè)主題，在他的電影里孤獨(dú)有一種小資情調(diào)，正是這樣的小資情調(diào)賦予了影片一種含蓄的美：《重慶森林》中失戀后獨(dú)自跑步的何志武、《東邪西毒》中孤獨(dú)著面對(duì)大漠另一頭的歐陽(yáng)鋒、《阿飛正傳》中對(duì)著鏡子獨(dú)自舞蹈的旭仔、《花樣年華》里對(duì)著樹(shù)洞傾訴衷腸的周慕云

20xx年我大學(xué)畢業(yè)后沒(méi)找到合適的工作，也沒(méi)法高聲歡唱《隱形的翅膀》，所以就開(kāi)始賦閑在家準(zhǔn)備第二年春天的警察考試。剛開(kāi)始的時(shí)候情緒很焦躁，于是我便跑步吧，一方面算是練習(xí)體能，一方面也是為了把自己弄累，早晚負(fù)重跑上兩個(gè)五公里。在日復(fù)一日的跑步過(guò)程中我慢慢恢復(fù)了平靜，穿上跑鞋奔跑在大街小巷，聽(tīng)著MP3里的Beatles的歌曲，尤其是跑完步之后擰干T恤上的汗水，看見(jiàn)身上結(jié)晶的鹽漬時(shí)我心里多少能舒服點(diǎn)兒，至少健康吧。半年多的跑步經(jīng)歷讓我的體力變得不錯(cuò)，順利地通過(guò)了體能和體檢測(cè)試。但上班后我也曾一度中斷過(guò)跑步，后果就是無(wú)節(jié)制地各種縱欲讓體重迅速飆升，而且整個(gè)人的精神面貌也不好。我想這樣可不行，自己身材都掌控不了還掌控個(gè)毛人生，繼續(xù)跑步吧，這一跑就是堅(jiān)持了十年，而且這十年除了跑步也在堅(jiān)持各種健身項(xiàng)目。我記得好像有人問(wèn)過(guò)我說(shuō)：“你這樣鍛煉如果停下來(lái)的話一定會(huì)迅速發(fā)胖吧。”我想想回答他：“那就別停下來(lái)，反正一輩子也不長(zhǎng)?！?/p>

無(wú)獨(dú)有偶，后來(lái)知道原來(lái)村上春樹(shù)也是一個(gè)長(zhǎng)跑愛(ài)好者，在《當(dāng)我談跑步時(shí)，我在談些什么》這本書(shū)中，村上春樹(shù)是這樣描繪自己的生活的：清晨五點(diǎn)起床，跑步十公里，然后工作，日暮時(shí)分便優(yōu)哉游哉，不再繼續(xù)工作?；蚴亲x書(shū)，或是聽(tīng)音樂(lè)，放松精神，盡量早點(diǎn)就寢。”就是這種自律的孤獨(dú)，把我從塵世的喧囂中拽了出來(lái)，這種感覺(jué)有點(diǎn)像人為地把世界割成了兩半：世界的，和自己的。他們是完全獨(dú)立的不相干的兩個(gè)世界，沒(méi)有什么通道可以互通。這樣的生活在有些人看來(lái)很無(wú)趣，但我自己覺(jué)得又充實(shí)又幸福，又寂寞又美好。至于王家衛(wèi)喜不喜歡跑步我不知道，但《重慶森林》里何志武的一句臺(tái)詞是這樣的，“跑步這么私人的事情怎么可以隨便跑給別人看”。雖然跑步這么多年，但我很少跟人比賽，我的確認(rèn)為這是挺私人的一件事，有時(shí)甚至把它當(dāng)成禪修的一種方式，自己跟自己賽跑就好了，每天都精進(jìn)一點(diǎn)兒，別總想著超越別人，能超越昨天的自己就很不容易了。我就打算這么跑下去了，三步一呼氣，三步一吸氣，三步一呼氣，三步一吸氣

跑步觀后感 篇3

不談?wù)搫e離了的女人和已然付出的稅金。

《當(dāng)我跑步時(shí)，我在談什么》的書(shū)名靈感來(lái)源是雷蒙德·卡佛的短篇小說(shuō)集《當(dāng)我們談?wù)搻?ài)情時(shí)我們?cè)谡務(wù)撌裁础罚墙?jīng)過(guò)村上引用后，涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)的“當(dāng)我XX時(shí)，我在談什么”體文章，讓這句話平添了幾分戲謔。書(shū)中的內(nèi)容，大抵是村上跑步的經(jīng)稅金。歷和隨之衍化的心得，但是體會(huì)這事是不存在感同身受的，所以看過(guò)也便一笑了之。

網(wǎng)路上很多涉及到運(yùn)動(dòng)類的雞湯文，諸如：“你不知道一個(gè)自律的人會(huì)有多可怕”、“冬天還在跑步的人有多可怕”、“堅(jiān)持跑步會(huì)發(fā)現(xiàn)你的生活竟然變成了這個(gè)樣子”等等。接下來(lái)彭于晏、張鈞甯、村上這類堅(jiān)持鍛煉的明星多半會(huì)被拿來(lái)作為案例，鼓勵(lì)我們自律起來(lái)，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。而但凡提到村上，此書(shū)名必會(huì)被引用過(guò)來(lái)。我自不是一個(gè)自律的人，事實(shí)上大多數(shù)人都不是。但我們又往往對(duì)自律的人、能堅(jiān)持做一件事：跑步、看書(shū)、烘焙等等，不管什么事都行，重點(diǎn)是堅(jiān)持做下去的人產(chǎn)生由衷的欽佩。每每看到這類故事多半會(huì)陡然而生一股豪情，并以此為目標(biāo)鞭策自己邁開(kāi)腿，至于堅(jiān)持卻是無(wú)論如何也難能做到，繼而逐漸恢復(fù)常態(tài)，什么堅(jiān)持、運(yùn)動(dòng)、自律，一概拋到九霄云外去了。

我不反感運(yùn)動(dòng)，也時(shí)常去鍛煉，但很少鼓勵(lì)身邊不運(yùn)動(dòng)的朋友參與運(yùn)動(dòng)。總覺(jué)得，我們不可能完全了解一個(gè)人，也無(wú)法了解一個(gè)人所有的經(jīng)歷。既有人選擇了運(yùn)動(dòng)自會(huì)有人選擇不運(yùn)動(dòng)，兩者只有喜歡和不喜歡的區(qū)別，不存在應(yīng)該或者不應(yīng)該。

關(guān)于跑步，最早的記憶自然是小學(xué)的體育考試，那時(shí)自然不會(huì)對(duì)此有多大的感覺(jué)，不過(guò)400米，猶如驟雨來(lái)臨，急速掠過(guò)散去，不多時(shí)就跑完了。

初三時(shí)為了應(yīng)對(duì)中考，全班幾乎每天都被阿飛姐要求跑步，當(dāng)時(shí)痛苦的感覺(jué)壓倒了一切，尤其是最初開(kāi)始跑步的幾天，全身酸痛，上下樓梯都困難重重，這些事也不值得多加吟詠。尤其是又想到，不管是阿飛姐還是體育老師都沒(méi)有讓我們?cè)谂芡瓴胶笞鲆幌吕灬尫哦逊e的乳酸，便有被坑了的感覺(jué)。高二時(shí)受阿煥影響，每晚夜自修后，放學(xué)回家路過(guò)操場(chǎng)，都會(huì)放下書(shū)包，簡(jiǎn)單小跑一下。那時(shí)跑步，既不是為了應(yīng)付考試，也沒(méi)有速度要求?？梢哉f(shuō)相當(dāng)輕松愜意。

大學(xué)夜間的操場(chǎng)，夜跑的人則多如牛毛。也時(shí)常和不同的小伙伴約著跑步。至于是真正為了鍛煉身體還是搭訕一下學(xué)妹便不得而知了，但實(shí)實(shí)在在是主動(dòng)去鍛煉的。而耗費(fèi)在其上的時(shí)間和路程都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了以往。

工作后，運(yùn)動(dòng)方面給我最大影響的應(yīng)該是雯雯。先是經(jīng)常約著夜跑，后又在健身房擼起鐵來(lái)。還記得一次夜跑結(jié)束后，雯雯對(duì)我說(shuō)：雖然我們不可能一直這樣約著跑步，但我想這種保持運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣會(huì)一直影響你。一語(yǔ)成箴，后來(lái)因?yàn)楦鞣N原因，已很難一起約著鍛煉身體，但是關(guān)于夜跑這件事卻深深烙在了我的骨子里。最近因?yàn)橐咔榈年P(guān)系，已經(jīng)在家宅了一個(gè)半月，自然不可能出門(mén)跑步，只能在KEEP上找?guī)捉M動(dòng)作簡(jiǎn)單動(dòng)一下。但是總覺(jué)得，等到疫情過(guò)去，一定要把跑步這件事再拉回日常生活中。

村上的跑步自不是像我這樣小打小鬧，而是馬拉松、鐵人三項(xiàng)這樣的運(yùn)動(dòng)。鐵人三項(xiàng)我是決計(jì)不會(huì)有機(jī)會(huì)參加。馬拉松卻一直期待著能夠挑戰(zhàn)一下。先像村上學(xué)習(xí)定下一個(gè)目標(biāo)，然后為之不斷訓(xùn)練，強(qiáng)化自己才是王道。欲文明其精神，先自野蠻其體魄；茍野蠻其體魄矣，則文明之精神隨之。有一個(gè)健康強(qiáng)健的身體，比什么都重要。

跑步觀后感 篇4

終于聽(tīng)村上絮叨完了這本書(shū)，看前半部分更多的是在汲取他的經(jīng)驗(yàn)，絮絮叨絮絮叨中途差點(diǎn)想放棄。這是第二次看這本書(shū)吧，第一次還是大學(xué)時(shí)候，那時(shí)候真的是蜻蜓點(diǎn)水，好像在心里根本沒(méi)留下什么痕跡，對(duì)于這本書(shū)是借用雷蒙德的書(shū)名格式的印象但是有，甚至還去找來(lái)了雷蒙德的這本書(shū)看。我只會(huì)在心緒不平靜的時(shí)候選擇去跑步，算是一種發(fā)泄和自我排解吧，想想村上能日日?qǐng)?jiān)持十公里，甚至準(zhǔn)備馬拉松的戰(zhàn)線可以拉到幾個(gè)月，規(guī)定每個(gè)月跑量多少就一定要做好多少，這種毅力真的難能可貴，對(duì)比自己覺(jué)得相當(dāng)慚愧。讀完真的感覺(jué)村上的確很有資格寫(xiě)這樣一本書(shū)，但是他卻在書(shū)里表現(xiàn)得如此的謙遜，我看到很多人在他自我評(píng)價(jià)意味的文字下評(píng)論說(shuō)他對(duì)自己的認(rèn)識(shí)比較精確，我其實(shí)覺(jué)得精確這個(gè)字不對(duì)，應(yīng)該是謙遜。很努力又很謙遜，熱愛(ài)思考，跑步的過(guò)程對(duì)他來(lái)說(shuō)是思考的過(guò)程，而寫(xiě)作是他思考的方式。這樣的一位小說(shuō)家，其實(shí)愛(ài)上這種長(zhǎng)距離一個(gè)人默默無(wú)聲的醞釀十分可以理解。對(duì)比來(lái)說(shuō)我偶爾的跑步更像是自己跟自己的斗爭(zhēng)，跑到內(nèi)心達(dá)到平和。我很喜歡他的人生跑步哲學(xué)，讀到最后讓我很有共感甚至有點(diǎn)感動(dòng)淚目，前面的絮絮叨叨可以一筆勾銷的那種。今晚浪費(fèi)了跑步的時(shí)間來(lái)看完這本書(shū)是值的。

跑步觀后感 篇5

《當(dāng)我談跑步時(shí)，我談些什么》讀后感1500字：

今天好不容易去跑了步，那就聊聊這本書(shū)吧。

談起村上春樹(shù)，不外乎是“日本當(dāng)紅作家”，“諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)陪跑者”等印象，最為人耳熟能詳?shù)摹杜餐纳帧泛汀?Q84》不知道在什么時(shí)候起也被貼上了小資的標(biāo)簽（想必這也是我之前一直不太愿意讀村上作品的緣故）直到前幾日一時(shí)興起，從圖書(shū)館借回《當(dāng)我談跑步時(shí)，我談些什么》這本書(shū)，愛(ài)不釋手，完全被這個(gè)老頭的人格魅力所吸引，看完之后便覺(jué)得，村上絕不是會(huì)因?yàn)闆](méi)拿到諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)而郁郁寡歡的人啊。

此篇讀書(shū)筆記不想涉及太多個(gè)人感想，僅想以此來(lái)分享個(gè)人覺(jué)得令人開(kāi)懷一笑或是值得細(xì)細(xì)品味的語(yǔ)句。

“每每有人問(wèn)我：跑步時(shí)，你思考什么？提出這種問(wèn)題的人，大體都沒(méi)有長(zhǎng)期跑步的經(jīng)歷。遇到這樣的提問(wèn)，我便陷入深深的思考：我在跑步時(shí)，究竟思量了些什么？老實(shí)說(shuō)，在跑步時(shí)思考過(guò)什么，我壓根兒想不起來(lái)”

“跑步時(shí)浮上腦際的思緒，很像天際的云，形狀各異，大小不同。他們飄然而來(lái)，又飄然而去。然而天空猶自是天空，一成不變。云朵不過(guò)是匆匆過(guò)客，它穿過(guò)天空，來(lái)了去了。唯有天空留存下來(lái)?！?/p>

“有時(shí)候我會(huì)用拳頭砰砰地使勁敲打腿上僵硬的部位，讓它松軟下來(lái)，當(dāng)然很疼。然而，就有點(diǎn)像我的頑固一樣，我的肌肉也十分頑固，或許更甚。肌肉記憶著，忍耐著。在一定程度上，它也會(huì)進(jìn)步，卻不肯妥協(xié)，也不肯給我通融。不管怎樣，這是我的肉體，有著極限和傾向。與容顏，才華相同，即便有不盡人意之處，也無(wú)足以取而代之的東西，只有靠它拼命向前。隨著年華老去，這種狀況便自然形成，就好比打開(kāi)冰箱，只用里面剩余的東西，利利索索地烹調(diào)出隨意的，不無(wú)巧妙之處的菜肴來(lái)。哪怕只有蘋(píng)果，洋蔥，奶酪和梅子干，也不吐怨言。手頭上能有點(diǎn)東西，就應(yīng)該感恩戴德了。能夠這樣思考問(wèn)題，乃是年華逝去一事為數(shù)不多的好處?！?/p>

能如此從容淡定地接受逝去的年華和老去的容顏的人，還真不多見(jiàn)，至少現(xiàn)在的我還是會(huì)懷念嘆息的，或許幾十年后可以如此了？之前還聽(tīng)說(shuō)有日本人在如花似玉的年紀(jì)自殺，沒(méi)有什么其他的原因，僅僅是想像櫻花一樣在最美的年華逝去，在世間留下最美的自己，一般人是難以理解的，不過(guò)也無(wú)可厚非。

“每次去跑紐約城市馬拉松而造訪那座城市，我腦中都會(huì)想起那支瓦農(nóng)杜克作曲的灑脫而美麗的歌謠——《紐約的秋日》。

十一月的紐約實(shí)在是一個(gè)魅力十足的城市?？諝夥路鸫蚨酥饕?，澄靜而晴朗。中央公園的樹(shù)木開(kāi)始染成金黃色。天空高不可測(cè)，高樓大廈的玻璃奢華地反射著陽(yáng)光。從一個(gè)街區(qū)到另一個(gè)街區(qū)，似乎可以無(wú)窮無(wú)盡地一直走到永遠(yuǎn)。伯格道夫·古德曼百貨店的櫥窗里，展示著高雅的羊絨大衣。街角飄蕩著烤椒鹽卷餅的味道?！?/p>

可能是因?yàn)槟衅币矔?huì)經(jīng)常在中央公園跑步，便不由自主地把這一段多讀了幾遍，想像他在跑步途中除了遇到正在專心致志啃著松果的小松鼠之外，途中遇到的樹(shù)變成了什么顏色呢，在跑完回家的途中是不是也能聞到烤椒鹽卷餅的味道呢。

“只要身體允許，縱然已是老態(tài)龍鐘，縱然周圍的人頻頻忠告，‘村上君，不要再跑了，已經(jīng)上年紀(jì)了’，我還是會(huì)不以為意地繼續(xù)跑步。哪怕成績(jī)大幅下降，我也會(huì)朝著跑完全程馬拉松這個(gè)目標(biāo)，如同從前一樣——有時(shí)還會(huì)超過(guò)從前——繼續(xù)努力。是啊，不管別人說(shuō)什么，這是我與生俱來(lái)的性格，就好似蝎子天生要蜇人，蟬天生要死叮著樹(shù)一般；又好比鮭魚(yú)注定要回到它出生的河流，一對(duì)兒野鴨子注定要相互追求一樣?！?/p>

若是有不管怎樣也想要堅(jiān)持下去的事情，也是一種別樣的幸福。每當(dāng)我想到村上君還未成為一個(gè)職業(yè)小說(shuō)家，經(jīng)營(yíng)一家餐廳的時(shí)候，每天晚上，在餐廳打烊收拾完之后，他還趴在廚房旁的桌子上寫(xiě)小說(shuō)，經(jīng)常寫(xiě)著寫(xiě)著就睡著了，從心底油然而生出佩服之情，放在普通人身上，每日經(jīng)營(yíng)餐廳已經(jīng)是夠受折磨的了。

好了，讀完這本書(shū)，不說(shuō)學(xué)習(xí)如何輕松自然富有哲理地看待世間萬(wàn)物，至少，先重拾跑步計(jì)劃好了。

跑步觀后感 篇6

《當(dāng)我談跑步時(shí)，我談寫(xiě)什么》村上春樹(shù)

似乎又一次被題目騙了，讓我想起我跑步時(shí)我在想什么，跟作者一樣，在跑步時(shí)其實(shí)并沒(méi)有可以的說(shuō)想什么東西，只是在某個(gè)瞬間某個(gè)思緒會(huì)閃現(xiàn)在腦海中，然后另一個(gè)思緒又會(huì)出現(xiàn)，就這樣一個(gè)接一個(gè)的思緒伴隨結(jié)束了跑步。我喜歡跑步，之前是因?yàn)槲蚁矚g大汗淋漓的感覺(jué)，在操場(chǎng)上揮灑汗水，跟其他跑友一塊盡情的跑步，感覺(jué)非常爽。后來(lái)開(kāi)始跑步是因?yàn)橐獪p肥。為自己制訂了每天的跑步計(jì)劃。

這本書(shū)讓我了解到了馬拉松比賽，對(duì)書(shū)中作者四十二公里的馬拉松路程最為深刻，但是他并沒(méi)有放棄，堅(jiān)持堅(jiān)持，堅(jiān)持到了最后，即使這次跑步并不是一場(chǎng)比賽，而作者依然當(dāng)作是一次比賽似的堅(jiān)持到了最后。村上春樹(shù)的自律也讓我敬佩，每天一小時(shí)十公里，每周六十到八十公里，每月三百公里的路程，幾乎每年一次的馬拉松比賽，實(shí)屬厲害。讀到村上春樹(shù)這些事，我跑步時(shí)，也試了一下，我一個(gè)小時(shí)最多能跑八公里，十公里真的做不到。

作者是想以“跑步”為媒介，對(duì)自己作為一個(gè)小說(shuō)家，同時(shí)又是一個(gè)“比比皆是的人”，是如何度過(guò)這約莫四分之一世紀(jì)的，動(dòng)手進(jìn)行一番整理。讓我想到了記錄是一件很好的事情，把每天的事情記錄下來(lái)，以后回想起來(lái)是個(gè)美好的回憶，每當(dāng)你閑來(lái)無(wú)事是，可以看看之前的記錄，說(shuō)不定對(duì)以后會(huì)產(chǎn)生很重要的影響。

20xx年8月30日

跑步觀后感 篇7

書(shū)的內(nèi)容我不是很喜歡，一般的熱銷書(shū)，沒(méi)有太多的營(yíng)養(yǎng)，雞湯太多。

寫(xiě)下我瑜伽和跑步的感受:

20xx年之前我一直都是白白胖胖的，尤其是大學(xué)時(shí)期，為了減肥不吃飯，各種不正常飲食習(xí)慣，無(wú)數(shù)次在操場(chǎng)上跑了一圈就放棄，自我安慰胸大讓我不適合跑步，付出代價(jià)是沒(méi)有氣質(zhì)沒(méi)有自信沒(méi)有快樂(lè)，室友用雍容華貴這個(gè)詞形容我四年。

20xx年沒(méi)有減肥，該吃的吃改睡的睡，反而瘦下來(lái)，15年體重竟然是兩位數(shù)，開(kāi)心得飛起來(lái)，但是身體總是出毛病，毫無(wú)夸張的每個(gè)月來(lái)一次感冒，臉蒼白嚇人，失眠一段時(shí)間后睡不醒狀態(tài)反復(fù)循環(huán)，落枕嚴(yán)重，特殊時(shí)刻痛得想死，情緒波動(dòng)很大。

16年元旦出差回來(lái)毫不猶豫報(bào)瑜伽班，每天堅(jiān)持，連我自己都佩服自己的毅力，就算瓶頸期我也會(huì)堅(jiān)持，效果很明顯，全身不止柔韌性變好了，還有全身都有力量。4月份完成公司徒步33公里活動(dòng)，最后倒立耍了個(gè)帥，瑜伽最大收獲是靜心和感恩。

練瑜伽后體重竟然上升到三位數(shù)，心累，尤其是腹部贅肉，每天坐辦公室瑜伽運(yùn)動(dòng)量不夠，又毫不猶豫選擇夜跑五公里計(jì)劃，跑步給我?guī)?lái)很多的驚喜，現(xiàn)在腹部有馬甲線雛形，對(duì)食物要求高，改變每天晚上吃夜宵和垃圾食品習(xí)慣，每天吃的最多的是水和水果，工作生活態(tài)度變得積極主動(dòng)起來(lái)，對(duì)自己學(xué)習(xí)計(jì)劃改變?cè)瓉?lái)慵懶，改變睡不醒的狀態(tài)，最主要的是變漂亮了，有人稱為我是女神，不過(guò)私底下我還是女神經(jīng)。

跑步會(huì)一直堅(jiān)持下去，瑜伽年卡到期就會(huì)選擇中國(guó)舞，我很快三十了，暗自告誡自己學(xué)什么都不晚，就怕自我安慰中虛度光陰。

ps這幾年來(lái)遇到過(guò)一些男士，問(wèn)我為什么不結(jié)婚為什么還工作為什么不生子，給我灌輸女人就是結(jié)婚生子，還過(guò)幾年你就找不到男人的神邏輯，對(duì)于這種直男癌我是直接拉黑，我這么努力不是單純嫁個(gè)有錢(qián)的人然后生子度過(guò)一生，只為活出自己精彩，還有我有一個(gè)很愛(ài)我的人，他一直默默守護(hù)我，我希望自己這種積極向上的心態(tài)感染到他。

跑步觀后感 篇8

《當(dāng)我談跑步時(shí)我談些什么》是村上春樹(shù)第一本只寫(xiě)自己的書(shū)，講的是一個(gè)人怎么樣通過(guò)跑步去悟道的感覺(jué)，不只是悟出一個(gè)小說(shuō)家的真實(shí)，鍛煉出一個(gè)小說(shuō)家的身體、精神和意志，還鍛煉出一個(gè)人之所以為人的境界。

偶然間翻到了這本書(shū)，情不自禁的捧起閱讀，感悟良多。進(jìn)入公司至今已有11余載，每月一本書(shū)的讀后感，每個(gè)月的4次5公里跑步，總感覺(jué)這是任務(wù)而不是對(duì)自己的提升和要求，可見(jiàn)自己的局限性，在此之前，我參加過(guò)每天11點(diǎn)半前打卡睡覺(jué)的活動(dòng)，也參加過(guò)每天早上8點(diǎn)前打卡晨讀的活動(dòng)，但是都沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，似乎在耐力、堅(jiān)持這方面我天生不擅長(zhǎng)，印象中我曾經(jīng)堅(jiān)持最久的一件事就是每晚給手機(jī)充電。

而現(xiàn)在我越發(fā)的覺(jué)得跑步能使人能看清自己，跑步過(guò)程本身也是一種堅(jiān)持，在達(dá)到跑步之前設(shè)定的目標(biāo)前，即使后半段氣喘吁吁，心里百般告訴自己可以停下來(lái)了，但只要邁開(kāi)腿，身體就自然而然的往前去了，這與世間大多需要堅(jiān)持的事類似，只要開(kāi)了頭，只管邁開(kāi)腿，就能往前往前再往前。跑步過(guò)程中，我越往后跑，身體越疲累，越能體會(huì)到生而為人在這世界上也不過(guò)是微乎其微的存在，不過(guò)也不應(yīng)妄自菲薄，每個(gè)人都是獨(dú)特的，只是當(dāng)從跑步就能看到自我的局限，看清自己的優(yōu)缺點(diǎn)，有時(shí)我會(huì)回憶起自己是什么樣的活法活到現(xiàn)在的，從孩童時(shí)期、小學(xué)、中學(xué)、高中、大學(xué)我都遇到過(guò)哪些印象深刻的人、經(jīng)歷過(guò)那些欣喜亦或是傷心憤怒的事，這大概也能解釋現(xiàn)如今這么一個(gè)懶散、拖延、對(duì)大多數(shù)事情提不起興趣的我是怎么養(yǎng)成的。

Painisinevitable.Sufferingisoptional.這句話是一位馬拉松選手在跑馬拉松時(shí)，為了激勵(lì)自己心中反復(fù)念誦的一句話，中文意思是痛楚難以避免，而磨難可以選擇。誠(chéng)然，生活中很多東西沒(méi)有辦法選擇，如身世、成長(zhǎng)環(huán)境、也有很多東西可以自主選擇，比如堅(jiān)持讀書(shū)、跑步、堅(jiān)持一天容易，一直堅(jiān)持這看似艱苦的生活方式現(xiàn)實(shí)中卻有大量的人在實(shí)踐著，他們?cè)谶x擇這種磨難式的生活方式“修煉”著自我。

所以馬拉松的精神是值得人們傳播及學(xué)習(xí)的，“書(shū)不記，熟讀可記;義不精，細(xì)思可精;惟有志不立，直是無(wú)著力處。”

有感，共勉。

跑步觀后感 篇9

有關(guān)跑步，我看到過(guò)最感同身受的故事是：

他決定跑10KM。

這不算什么宏大的目標(biāo)吧？他想。

他不認(rèn)為這算是什么里程碑，也不打算發(fā)朋友圈低調(diào)的炫耀。

“但是過(guò)程會(huì)有些無(wú)聊吧！”他想：“我應(yīng)該叫上幾個(gè)朋友一起，這樣更加有動(dòng)力！”

開(kāi)始的時(shí)候，有好多小伙伴和他一起。

跑到1500米的時(shí)候，幾個(gè)小伙伴跑岔氣了，他們說(shuō)：“那我們先回去洗澡了呀！”

跑到3000米的時(shí)候，又有幾個(gè)小伙伴說(shuō)：“我腳底板快磨破了，下一次換一雙好鞋跟你跑！”

跑到5000米的時(shí)候，最后一個(gè)小伙伴說(shuō)：“今天我跑夠了，你接著跑哈！”

他想：這下怎么辦呀！接下來(lái)是最難熬的時(shí)候，反而沒(méi)有了陪伴，怎么堅(jiān)持到終點(diǎn)呢？

6千米的時(shí)候，他感覺(jué)好無(wú)聊，有點(diǎn)想放棄-----6千米也不錯(cuò)是吧？畢竟好久沒(méi)有嚴(yán)肅地跑過(guò)了呢！

8千米的時(shí)候，他仔細(xì)聆聽(tīng)著自己呼吸和腳步聲----這節(jié)奏竟讓他莫名的愉悅了起來(lái)！他甚至開(kāi)始慶幸耳邊沒(méi)有別人的腳步和粗重的呼吸聲了。

9千米的時(shí)候，太陽(yáng)快落山了，漲潮帶來(lái)了海的味道，他大口的呼吸，海的氣息滲入他的每個(gè)肺泡，他從來(lái)沒(méi)有注意到過(guò)：在這個(gè)操場(chǎng)跑步可以聞到海水的味道。

10千米的時(shí)候，他慢了下來(lái)----不是因?yàn)樗哪繕?biāo)到了，而是因?yàn)樗吹搅寺淙盏南脊?/p>

他從來(lái)沒(méi)想到過(guò)來(lái)這個(gè)操場(chǎng)看日落----操場(chǎng)的海面面朝東，大家都來(lái)這里看日出；

日落時(shí)，這里只有西邊的山投下的巨大陰影-------“那有啥好看的？”大伙兒說(shuō)。

他沒(méi)想到，這里的日落居然也這么美。

他決定跑10千米。這確實(shí)不算什么宏大的目標(biāo)。

但是他身邊和他一起跑完的朋友，不過(guò)，這好像也沒(méi)所謂。

第二天，小伙伴們說(shuō)：“哎呀，昨天跑得好酸疼啊！今兒不去了”，他笑著回應(yīng)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我自己去好了”。

來(lái)自知乎。

跑步觀后感 篇10

剛剛讀完這本書(shū)，很舒服，內(nèi)心深處的感觸被村上先生的精準(zhǔn)的文字重新調(diào)遣出來(lái)，我知道它們一直都在，或許是我一直都難以發(fā)現(xiàn)那樣的感受到底是以何種形式存在于我體內(nèi)，或許我沒(méi)有那么厲害的本事將它們描述出來(lái)，但是看到村上先生寫(xiě)的那些文字，我心底的感動(dòng)便像泉水般涌出來(lái)了。第一次閱讀能有這樣的感覺(jué)，或許是我讀的太少了，或者見(jiàn)識(shí)太少了，思想都不成熟，閱讀起來(lái)都沒(méi)有恰巧能和作者所述之物的內(nèi)在精髓本質(zhì)相碰的靈氣。不過(guò)此刻能碰上這么棒的作品，也算是一件值得慶賀的事了。

我甚至因?yàn)樽x村上先生的這本小說(shuō)，心底自發(fā)地涌起想去跑完10公里的心愿，沒(méi)有什么特別的目的，就是想感受一下，也想挑戰(zhàn)一下自己。一個(gè)月前，我跑的大都是三公里，四公里，最長(zhǎng)的一次也大概是五公里。從來(lái)沒(méi)想過(guò)我會(huì)去跑一個(gè)更長(zhǎng)的距離。我其實(shí)并不喜歡長(zhǎng)跑這樣的運(yùn)動(dòng)，但是跑步確實(shí)能默不作聲但卻能有效地解決好些問(wèn)題，所以我開(kāi)始了跑步，并享受跑完后心里一片空白，舒暢，只聽(tīng)得見(jiàn)自己強(qiáng)有力的心跳聲，清晰地感受到身體的熱量全都聚集在頭部時(shí)慢慢散去的感覺(jué)，這種感受那么真實(shí)地確信了我還好好的活著，身體的毒素也都排出來(lái)了。四月份我很少有時(shí)間去跑步，去跑10公里完全是因?yàn)橥话l(fā)的意想，跑完這個(gè)距離似乎也不是什么了不起的事情，但是與我而言，跑的過(guò)程極為重要，能堅(jiān)持跑下全程就很棒了。

當(dāng)我跑完了我的第一個(gè)10公里，再接著讀這本小說(shuō)時(shí)，對(duì)村上先生所說(shuō)的長(zhǎng)跑時(shí)，長(zhǎng)跑后的腿部肌肉出現(xiàn)的感覺(jué)更加熟悉了，這樣也更能明白長(zhǎng)跑到底是一種怎樣的運(yùn)動(dòng)了。村上先生為什么喜歡長(zhǎng)跑，為什么說(shuō)他寫(xiě)小說(shuō)的方法是從跑步里學(xué)來(lái)的了。

這本小說(shuō)里有很多我做了標(biāo)記的句子，是我喜歡的，現(xiàn)在也不全都記得，但我也會(huì)時(shí)常去重讀它們，直到真的找到和它們?nèi)诤系哪且豢蹋兂烧嬲龑儆谖揖窦軜?gòu)里的一部分。記得村上先生說(shuō)過(guò)，正是因?yàn)槲覀円鎸?duì)太多不健康的東西，才要讓自己的身體盡量變得更健康才行。這點(diǎn)在我之前的跑步中深有體會(huì)，之后也會(huì)努力繼續(xù)做到這樣一點(diǎn)。

我對(duì)村上先生說(shuō)的痛苦無(wú)法避免，磨難可以選擇這樣的話頗有些感觸，但這感觸不那么深長(zhǎng)，還需要繼續(xù)體味。我現(xiàn)在所理解的大概就是我們需要主動(dòng)選擇一些磨難來(lái)打磨自己的品格，讓從中扎扎實(shí)實(shí)學(xué)會(huì)的一些經(jīng)驗(yàn)來(lái)幫助我們更好的面對(duì)更加長(zhǎng)久的未知生活。

跑步觀后感 篇11

一直喜歡村上看似荒誕卻又現(xiàn)實(shí)的描述，一句話讀個(gè)幾遍就有幾種不同的理解，《1Q84》中天吾和青豆共同見(jiàn)到的那個(gè)泛綠的月亮，《挪威的森林》中渡邊與直子瘋狂又理智的愛(ài)情……。

然而這本書(shū)卻是村上難得的平鋪直敘的故事，而且是講真實(shí)的自己和摯愛(ài)的跑步事業(yè)，但村上終究是村上，在平淡的話語(yǔ)中間也總是能找到智慧的閃光點(diǎn)，不是那種讓人恍然大悟的道理，是潛移默化地讓人趨于認(rèn)同甚至向往。

42.195公里，我時(shí)常在想，這0.005公里的距離與其說(shuō)是實(shí)地測(cè)量出來(lái)的，不如把他看作創(chuàng)立者的一種希冀，讓后來(lái)的跑者們總是不能夠得到“完整”的滿足，要繼續(xù)在跑道上追逐這0.005的距離，永不停歇。

這種極其自律又枯燥乏味的生活方式竟然堅(jiān)持了幾十年，看來(lái)小說(shuō)的多產(chǎn)也是有原因的，像我一樣的讀者在每年諾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)的時(shí)候總是期望他能打破永遠(yuǎn)被提名卻不得獎(jiǎng)的魔咒，然而等到小李子拿奧斯卡了，村上卻依舊陪跑。

但看了這本書(shū)，我不再擔(dān)心村上了，他的生活態(tài)度決定了他得到認(rèn)同的方式不是得獎(jiǎng)，而是我們這群他不認(rèn)識(shí)的讀者的默默支持。

就像跑馬拉松一樣，堅(jiān)持不下去的時(shí)候，就不要再去想成敗得失，僅僅專注于把一只腳邁到另一只腳前面就行了。

跑步鍛煉的不僅是身體，更是心智，又或者說(shuō)什么都不鍛煉，這就是一種生活方式而已。

觀后感不變的步伐8篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、生活中，大家都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，寫(xiě)作能夠很好地傳達(dá)個(gè)人的思想情感，為了提高我們的寫(xiě)作水平，要加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀素材的積累。作文只會(huì)寫(xiě)個(gè)開(kāi)頭怎么辦？以下是由小編為你整理的《觀后感不變的步伐8篇》，為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。

觀后感不變的步伐 篇1

透過(guò)觀看湖北省《不變的步伐》反腐紀(jì)實(shí)片，感受頗深。我們深刻感受到拒腐防敗的重要性。作為一名黨員，只有身體力行三嚴(yán)三實(shí)，常懷敬畏之心、平常之心、明白之心，方能始終持續(xù)頭腦清醒，做政治上的明白人、行為上的清白人，以優(yōu)良的作風(fēng)、扎實(shí)的工作為沙洋創(chuàng)新轉(zhuǎn)型、后發(fā)趕超添磚加瓦。

一、堅(jiān)持嚴(yán)已律已，對(duì)黨紀(jì)國(guó)法常懷敬畏心。黨的紀(jì)律、各種法律、規(guī)定對(duì)任何人都是一樣的，在紀(jì)律面前沒(méi)有特殊黨員和特殊干部。作為國(guó)家干部更不能等同于一般群眾，務(wù)必嚴(yán)格遵守，模范執(zhí)行各項(xiàng)黨紀(jì)國(guó)法，只有這樣，才能取信于群眾，取信于組織。如果黨員領(lǐng)導(dǎo)干部財(cái)迷心竅、官迷心竅、色迷心竅，走入禁區(qū)，觸動(dòng)高壓線，就必然受到黨紀(jì)國(guó)法的嚴(yán)厲懲罰，輕則名譽(yù)受損，重則身敗名裂、斷送前程、禍及家人。因此，我們務(wù)必時(shí)刻對(duì)黨紀(jì)國(guó)法心存敬畏，慎獨(dú)慎微、勤于自省，筑牢拒腐防變的思想防線，做到遵紀(jì)守法、為政清廉，真正做為民、務(wù)實(shí)、清廉的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。

二、堅(jiān)持嚴(yán)以用權(quán)，對(duì)權(quán)力常懷平常心。清人申居鄖說(shuō)得好：做官時(shí)，要往前日想一想：我原不是官;又要往后想一想：我不能常有此官。尋取真我，方有著落。每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部只有常懷這種平常心。要清醒認(rèn)識(shí)到做官一張紙，做人一輩子，權(quán)力來(lái)自人民，權(quán)力是用來(lái)為人民服務(wù)這些基本道理。更要清楚認(rèn)識(shí)到權(quán)力是柄雙刃劍。正確地行使權(quán)力，則群眾喜，事業(yè)興，己光榮;錯(cuò)誤地行使權(quán)力，甚至濫用權(quán)力，則群眾怨，事業(yè)損，聲名敗，甚至成為人民的罪人。要始終以人民群眾的利益為出發(fā)點(diǎn)，自覺(jué)站在人民群眾的立場(chǎng)上認(rèn)識(shí)和處理問(wèn)題，自覺(jué)當(dāng)好人民的公仆，全心全意為人民的利益而努力工作。

三、堅(jiān)持嚴(yán)以修身，對(duì)誘惑常懷明白心。世上沒(méi)有免費(fèi)的午餐，誘惑向權(quán)力獻(xiàn)媚，目的就是想俘虜權(quán)力。江澤民同志也曾用古訓(xùn)告誡領(lǐng)導(dǎo)干部：大廈千間，夜眠七尺;珍饈百味，無(wú)非三餐。領(lǐng)導(dǎo)干部如果不能正確地對(duì)待誘惑，唯利是圖、見(jiàn)利忘義、利令智昏，勢(shì)必走上以權(quán)謀私的邪路，最終誤黨、傷國(guó)、損民、害己。因此，作為黨員干部，要時(shí)刻持續(xù)頭腦清醒，常懷一顆明白心，煉得一雙火眼金睛。要管住自我的腦，不該想的不要想;管住自我的眼，不該看的不要看;管住自我的嘴，不該吃的不要吃;管住自我的手，不該拿的不要拿;管住自我的腿，不該去的不要去。要像古人那樣一日三省吾身，自重、自省、自尊、自勵(lì)，正確對(duì)待個(gè)人利益，自覺(jué)防止私欲膨脹;要把群眾利益放在首位，時(shí)刻關(guān)心群眾的疾苦冷暖，真正做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。只有這樣才能做到絕非分之想，拒非分之物，不為物欲所惑，成為一個(gè)堂堂正正，廉潔奉公的人民公仆。

觀后感不變的步伐 篇2

在中央反腐敗協(xié)調(diào)小組國(guó)際追逃追贓工作辦公室的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，中國(guó)司法、外交等部門(mén)及河南省追逃辦密切協(xié)作，在美方配合下，成功規(guī)勸潛逃美國(guó)13年之久的貪污賄賂犯罪嫌疑人黃玉榮回國(guó)投案自首。

一年來(lái)，在中央反腐敗協(xié)調(diào)小組的統(tǒng)一指揮下，中央紀(jì)委監(jiān)察部與追逃辦其他成員單位密切配合，一手抓協(xié)調(diào)，一手抓個(gè)案，開(kāi)展“天網(wǎng)”行動(dòng)，緊盯“人、錢(qián)、證”3個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，追逃、追贓、防逃三管齊下，集中公開(kāi)曝光100名已發(fā)布紅色通緝令的外逃黨員和國(guó)家工作人員，取得突破性進(jìn)展。“天網(wǎng)”行動(dòng)以來(lái)，我國(guó)采取引渡、遣返、追訴、勸返等多種措施，截至11月底，共從68個(gè)國(guó)家和地區(qū)追回863人，其中“百名紅通”人員18名。黃玉榮、李華波、戴學(xué)民、楊進(jìn)軍等一批在海外逃亡多年的犯罪嫌疑人成功回國(guó)歸案。隨著我國(guó)對(duì)外交涉力度的持續(xù)加大，遍及全球的“天羅地網(wǎng)”越織越密，越來(lái)越多的____分子將會(huì)被緝拿回國(guó)，國(guó)外不再成為腐敗分子的避罪天堂。

為推進(jìn)追逃追贓，各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)改革創(chuàng)新方式方法，初步掌握了一套有效管用的措施。首次對(duì)1995年以來(lái)外逃的黨員和國(guó)家工作人員情況進(jìn)行大起底，全面摸清底數(shù)，實(shí)施外逃信息統(tǒng)計(jì)報(bào)告制度，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)動(dòng)態(tài)更新。首次全面建立掛牌督辦制度，按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，將“百名紅通”人員分解到相關(guān)省區(qū)市進(jìn)行掛牌督辦，把責(zé)任壓到各省黨委、紀(jì)委和公檢法機(jī)關(guān)肩上，形成倒逼機(jī)制。各省一級(jí)追逃機(jī)構(gòu)在相繼成立，并均成功追回了一批外逃分子，不少省份實(shí)現(xiàn)了“零”的突破。目前，省級(jí)追逃追贓協(xié)調(diào)機(jī)制全面建立，市級(jí)追逃追贓協(xié)調(diào)機(jī)制已在部分省區(qū)市建立，河北、河南、福建已經(jīng)或正在著手建立縣級(jí)追逃追贓協(xié)調(diào)機(jī)制。

對(duì)外交涉力度持續(xù)加大，遍及全球的“天羅地網(wǎng)”越織越密。多邊合作方面，在亞太經(jīng)合組織框架下，成功舉辦國(guó)際追逃追贓培訓(xùn)班，加強(qiáng)反腐敗執(zhí)法合作網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，推動(dòng)將落實(shí)《北京反腐敗宣言》作為亞太經(jīng)合組織反腐敗工作組常設(shè)議題;在二十國(guó)集團(tuán)框架下，推動(dòng)召開(kāi)“拒絕腐敗分子入境機(jī)制”第一次會(huì)議，有關(guān)國(guó)家通過(guò)該機(jī)制向我通報(bào)了疑似涉案人簽證申辦信息;在《聯(lián)合國(guó)反腐敗公約》框架下，與新加坡、新西蘭等國(guó)開(kāi)展個(gè)案合作。雙邊合作方面，以美、加、澳等腐敗分子外逃主要目的地國(guó)為重點(diǎn)，借鑒中美執(zhí)法合作聯(lián)合聯(lián)絡(luò)小組反腐敗工作組的成功經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)推動(dòng)合作機(jī)制化建設(shè);繼續(xù)加快推進(jìn)司法協(xié)助類條約締結(jié)、批準(zhǔn)工作，完成中國(guó)與亞美尼亞刑事司法協(xié)助條約、中國(guó)與智利引渡條約談判并正式簽署;完成中國(guó)與德國(guó)、馬來(lái)西亞刑事司法協(xié)助條約，中國(guó)與亞美尼亞引渡條約談判，中國(guó)與法國(guó)、意大利引渡條約相繼生效。

觀后感不變的步伐 篇3

隨著中央最近的反腐工作如火如荼地開(kāi)展，我們公司也進(jìn)行了嚴(yán)厲打擊內(nèi)部腐敗分子的工作，集團(tuán)各監(jiān)察室發(fā)現(xiàn)了一大批內(nèi)部蛀蟲(chóng)，公司分別給予了不一樣程度的處罰和處分，情節(jié)嚴(yán)重的移交公安機(jī)關(guān)處理。一樁樁案件給我們所有員工都敲響了警鐘。

反腐倡廉是加強(qiáng)黨政先進(jìn)性建設(shè)的重要方面，中共十八大報(bào)告又把反腐倡廉建設(shè)放在更加突出的位置，提出走中國(guó)特色反腐倡廉道路。透過(guò)深入學(xué)習(xí)十八大有關(guān)反腐倡廉的工作精神和反腐倡廉先進(jìn)性教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)，使我們深刻認(rèn)識(shí)到，只有認(rèn)真執(zhí)行廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，時(shí)刻牢筑反腐倡廉的思想防線，克己奉公，廉潔自律，才能保住純潔本色，認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)清清白白做人，身體力行，才能保證我們的工作從勝利不斷走向勝利。

首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信念。縱觀任何職位的腐敗案件，無(wú)不是放松了學(xué)習(xí)理想信念動(dòng)搖，導(dǎo)致世界觀人生觀價(jià)值觀發(fā)生了扭曲所致。腐敗分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中，在金錢(qián)名利的誘惑下，放下了對(duì)世界觀價(jià)值觀的改造，放松了對(duì)自身的要求，出現(xiàn)了只講實(shí)惠，不講理想;只講索取，不講奉獻(xiàn);只講錢(qián)財(cái)，不講原則的不良信念。因此，在繁忙的工作之余，自我堅(jiān)持經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，大力提高自身的政策水平和理論水平。在學(xué)習(xí)中，將理論與實(shí)際相結(jié)合，將反面案例與正面教育相結(jié)合，結(jié)合分管工作，大力提高自我約束潛力和自我警省潛力，不斷增強(qiáng)新時(shí)期自身拒腐防變的潛力。

我們透過(guò)學(xué)習(xí)，提高了思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)了拒腐防變潛力，讓我們堅(jiān)定了正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，權(quán)利關(guān)。在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，人們無(wú)利而不往，少數(shù)公職人員和黨員干部的放任自流，給國(guó)家和人民造成了巨大的財(cái)產(chǎn)流失，同時(shí)也帶壞了一批干部，從而構(gòu)成了不良的社會(huì)風(fēng)氣。在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們做到了認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)，并深刻體會(huì)到了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)地重要性，使自我有強(qiáng)烈地職責(zé)感和緊迫感，在工作中切實(shí)找到切入點(diǎn)，并做到學(xué)以致用。

作為一名在招投標(biāo)崗位工作的員工，我更是感覺(jué)到了自身職位的敏感性和重要性。在工作中，我們應(yīng)筑牢反腐防線，吸取他人地教訓(xùn)，防患于未然，堅(jiān)持防微杜漸，時(shí)刻為自我敲醒警鐘，要明白自我該做什么，不該做什么，俗話說(shuō)：一失足成千古恨，然而真正品嘗了其中的滋味，那后悔可就晚亦。所以，強(qiáng)化自律意識(shí)，構(gòu)筑廉潔從政地警示防線，是對(duì)每個(gè)員工地考驗(yàn)。由于各方面因素地影響，使少數(shù)腐敗分子有機(jī)可乘，這已經(jīng)成為廣大人民群眾注目的一個(gè)焦點(diǎn)，在與時(shí)俱進(jìn)的這天，我們有潛力，有辦法來(lái)鏟除腐敗的根源。由于公司目前點(diǎn)多面廣的發(fā)展形式，也相應(yīng)采取了一系列反腐倡廉的警示教育，透過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等多種多樣的形式開(kāi)展警示教育，使所有員工的廉潔意識(shí)明顯增強(qiáng)，自律意識(shí)明顯提高，使廉政工作貫穿于整個(gè)工作中。要辦好一個(gè)成功的企業(yè)，每個(gè)職工都應(yīng)具有奉獻(xiàn)精神，每一名職工也期望企業(yè)的發(fā)展，自我有不斷的長(zhǎng)進(jìn)，并視之為自我的理想和信念。我們每個(gè)人要用心提高自身履行職責(zé)的潛力，敬業(yè)愛(ài)崗，勤勤懇懇地做好本職工作。在工作中做到正確的認(rèn)識(shí)自我，真誠(chéng)的對(duì)待他人，認(rèn)真的對(duì)待工作，公平的對(duì)待管理。

透過(guò)學(xué)習(xí)，我更深切體會(huì)到了時(shí)刻持續(xù)潔身自律的重要性，結(jié)合自我的工作實(shí)際，做謙虛樸實(shí)、嚴(yán)于律己、廉潔奉公的表率，在生活中，我的人生格言是：老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，快快樂(lè)樂(lè)生活。而順應(yīng)形式的發(fā)展，強(qiáng)化保廉意識(shí)也是我作為一名XX公司員工義不容辭的職責(zé)，從而在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)中找準(zhǔn)自我的人生航標(biāo)，始終持續(xù)奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，真正筑牢拒腐防變的思想道德防線。

讓我們攜手共進(jìn)，在自我平凡的工作崗位中潔身自律，讓廉政之風(fēng)盛行，唯有這樣，才能利己，利人，利企業(yè)!

觀后感不變的步伐 篇4

近期，根據(jù)單位安排學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的部署和要求，我觀看了反腐紀(jì)實(shí)片《不變的步伐》。對(duì)照此片，本人在實(shí)際工作中十分重視個(gè)人的廉政建設(shè)，并能始終把它放在重要位置，加強(qiáng)了相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

____曾在中央政治局會(huì)議上對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”表率提出四點(diǎn)要求，同時(shí)要求做政治上的明白人，政治能力要強(qiáng)，思想定力、戰(zhàn)略定力、道德定力要特別過(guò)硬，經(jīng)得起大風(fēng)大浪考驗(yàn)。

“德者，本也”。國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立。道德是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則與規(guī)范。為官當(dāng)政，不僅要有尊德、尚德、崇德的高尚追求，更要有持德、守德、踐德的過(guò)硬定力。不然，當(dāng)今之勢(shì)，“圍獵”在側(cè)，“溫水”在旁，是很難屹立不倒的。

德國(guó)哲學(xué)家康德說(shuō)，“道德首先被要求的是支配自己”，也即自己管住自己。必須按照____說(shuō)的“自己要給自己畫(huà)一個(gè)圈”，圈住良心不受污染，圈住信仰不受侵襲，圈住欲望不受蝕變。持正，心有“定海神針”，正氣充盈，邪不可侵，自有公心可鑒。守德，心有精神家園，面對(duì)“可乘之機(jī)”無(wú)僥幸之心，面對(duì)“近水樓臺(tái)”無(wú)伸手之意，危而能拒，誘而不動(dòng)，自有英雄本色。嚴(yán)管，重視小事，留心小處，涵養(yǎng)小節(jié)，“財(cái)賄不以動(dòng)其心，爵祿不以易其志”，積小德成大德，自有高尚境界。個(gè)別黨員干部貪腐潰敗，要害就是“自己把自己打倒”?！白晕倚拇娴?，外物少能逼”，關(guān)鍵是要管好自己。

“道德的基礎(chǔ)是人類精神的自律”。面對(duì)諸多誘惑，不是沒(méi)有想法，而是在關(guān)鍵時(shí)刻認(rèn)識(shí)到了危害，把持住了自己。涵養(yǎng)道德定力，要堅(jiān)持“吾日三省吾身”“時(shí)時(shí)勤拂拭”，通過(guò)自我回顧、自我評(píng)價(jià)、自我檢查，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，認(rèn)識(shí)自己的短處，達(dá)到自我警醒、自我糾正、自我提升的目的，時(shí)時(shí)修煉道德境界。要堅(jiān)持“矯失而成德”“知止而后有定”，自省的目的在于及時(shí)糾正自己的缺失和錯(cuò)誤，要知錯(cuò)必改，立糾立改，立改見(jiàn)效，不拖延，不掩飾，不怕疼，不怕苦，真正吃塹長(zhǎng)智，矯失成德。思想刻苦一些，境界增長(zhǎng)一分，定力增長(zhǎng)一分，久久為功，就會(huì)練就金剛不壞之身。

涵養(yǎng)過(guò)硬的道德定力，是深刻之為，只有把“三嚴(yán)三實(shí)”要求內(nèi)化成道德自覺(jué)，才有外在的過(guò)硬行動(dòng)。只抓皮毛，“眼里識(shí)得破，肚里忍不過(guò)”，難得大成。須得堅(jiān)忍不拔，堅(jiān)持不懈，方可持久。道德定力不僅意味著一種道德修養(yǎng)，更是政治能力;不僅關(guān)乎領(lǐng)導(dǎo)干部自身的政治生命，更關(guān)乎黨和人民的事業(yè)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部而言，要時(shí)刻牢記自己姓“黨”，權(quán)力是人民賦予的，“權(quán)為民所用”是本分，一言一行不失德，一舉一動(dòng)不失向，才能讓黨和人民放心，也才能真正有所作為、大有作為。

觀后感不變的步伐 篇5

通過(guò)觀看《不變的步伐》黨風(fēng)廉政教育專題片，本人知道，只有全黨同志改進(jìn)了工作作風(fēng)，自覺(jué)遵守廉政準(zhǔn)則，嚴(yán)以律己，廉潔自律，不搞特權(quán)，真正深入基層聯(lián)系群眾，時(shí)刻把群眾安危冷暖放在心上，切實(shí)解決群眾實(shí)際問(wèn)題，就真正塑造了人民公仆形象，就堅(jiān)持了人民主體地位。

一、一直以來(lái)，本人覺(jué)得黨的理論知識(shí)很深?yuàn)W，對(duì)其有畏懼心理，也就很難深入理論研讀。

現(xiàn)階段經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)《論群眾路線――重要論述摘編》等學(xué)習(xí)材料，知道過(guò)去的想法是錯(cuò)誤的。其實(shí)，世上無(wú)難事，只怕肯登攀?。只要用心去學(xué)，就能懂。目前，本人通過(guò)研讀以上學(xué)習(xí)材料，懂得了?群眾路線是我們黨在革命、建設(shè)、改革的長(zhǎng)期實(shí)踐中創(chuàng)造和發(fā)展起來(lái)的，來(lái)自我們黨的實(shí)踐自覺(jué)，也來(lái)自我們黨對(duì)實(shí)踐認(rèn)識(shí)的理論自覺(jué)?;懂得了?黨員干部要樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，真心誠(chéng)意地對(duì)人民群眾負(fù)責(zé)，密切聯(lián)系群眾，與群眾打成一片，與群眾廣交朋友，圍繞群眾關(guān)心的問(wèn)題開(kāi)展調(diào)查研究，深入了解民情、充分反映民意、廣泛集中民智?;懂得了?堅(jiān)持以科學(xué)認(rèn)識(shí)引領(lǐng)實(shí)踐、指導(dǎo)行動(dòng)，不擺‘花架子’、不搞‘一陣風(fēng)’，深入基層、深入群眾、深入生活，問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民，心里裝著群眾、凡事想著群眾、工作依靠群眾、一切為了群眾，多干讓人民群眾滿意的好事實(shí)事?;懂得了?只有當(dāng)群眾知道一切，能判斷一切，并自覺(jué)地從事一切的時(shí)候，國(guó)家才有力量?;懂得了人民創(chuàng)造了歷史，主宰著未來(lái)，他們是一切之源、一切之本……今后，本人將繼續(xù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)?問(wèn)題意識(shí)?，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，并聯(lián)系實(shí)際不斷豐富和深化對(duì)黨的群眾路線的認(rèn)識(shí)，更加自覺(jué)地牢固確立宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)?內(nèi)化于心?與?外化于行?的有機(jī)統(tǒng)一。

二、在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，我們更應(yīng)該低下頭來(lái)看一看我們的人民群眾，關(guān)心人民過(guò)得好不好。

我們要全面貫徹黨的和一系列重要講話精神，緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，以?堅(jiān)持黨的群眾路線，辦好人民滿意教育?為主題，以?為民、務(wù)實(shí)、清廉?為主要內(nèi)容，以貫徹落實(shí)規(guī)定、省委十項(xiàng)規(guī)定和市委20條規(guī)定以加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)十條禁令的有關(guān)要求作為切入點(diǎn)，進(jìn)一步突出黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下服務(wù)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)師生的能力，保持與家長(zhǎng)群眾、廣大師生的密切聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校教育又快又好發(fā)展，為加快港城教育事業(yè)改革與發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我們要堅(jiān)持群眾路線，充分發(fā)揚(yáng)民治，深入實(shí)際、深入教學(xué)一線、深入師生，深入學(xué)生家庭，做好接地氣，真誠(chéng)接受師生員工評(píng)議監(jiān)督，把相信群眾、依靠群眾、服務(wù)群眾貫徹在教育實(shí)踐活動(dòng)全過(guò)程中。

三、作為一名普通的黨員，可能會(huì)產(chǎn)生一些模糊思想，任務(wù)謀劃富民之策、解決群眾困難是領(lǐng)導(dǎo)干部的事。

其實(shí)不然，如果我們每一名黨員都能從自身做起，從自己身邊的小事做起，把黨的方針政策扎扎實(shí)實(shí)落到實(shí)處，時(shí)時(shí)刻刻起模范帶頭作用，始終把群眾路線的冷暖疾苦放在心上，始終認(rèn)為群眾利益無(wú)小事，始終能夠解民憂、幫民富，那么我們黨的執(zhí)政根基就會(huì)越筑越牢固。

通過(guò)這一階段的學(xué)習(xí)與交流，我進(jìn)一步加深了對(duì)群眾路線的認(rèn)識(shí)和感悟，增強(qiáng)了?踐行群眾路線，建設(shè)服務(wù)性教育?的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

觀后感不變的步伐 篇6

xx學(xué)校黨總支組織我校全體黨員學(xué)習(xí)了廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)精神，從而使我更深刻感受到了在當(dāng)今社會(huì)進(jìn)行反腐倡廉的必要性，對(duì)自身的思想作風(fēng)，廉潔自律，遵章守紀(jì)，權(quán)利運(yùn)作等方面有了很大的提高;之后，我校全體黨員又去蘇苑中學(xué)體育館看反腐倡廉的大型圖片展，在圖片上我看到有些黨員干部在個(gè)人欲望的驅(qū)使下逐步淡漠了法制觀念，在權(quán)力關(guān)、金錢(qián)關(guān)、美色關(guān)面前喪失原則，置黨多年的培養(yǎng)教育于不顧，利用職務(wù)之便做出有悖于共產(chǎn)黨員、人民公仆的原則和宗旨的事情，最終身敗名裂，甚至是以生命為代價(jià)。透過(guò)觀看這些腐敗分子的典型事例，我覺(jué)得我們?nèi)w黨員要從中吸取教訓(xùn)，引以為戒。透過(guò)學(xué)習(xí)觀看具體心得體會(huì)如下：

一、透過(guò)學(xué)習(xí)廉潔文化進(jìn)校園和觀看反腐倡廉的圖片展，提高了我們黨員干部的思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)了拒腐防變潛力，使黨員干部樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)利觀。在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，人們無(wú)利不往來(lái)，少數(shù)黨員干部放任自流，給國(guó)家和人民造成了巨大的財(cái)產(chǎn)流失，同時(shí)也帶壞了一批干部，從而構(gòu)成了不良的社會(huì)風(fēng)氣，在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程和觀看過(guò)程中，我們做到了認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)，并深刻體會(huì)到了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的重要性，使自我有強(qiáng)烈的職責(zé)感和緊迫感，在工作中切實(shí)找到切入點(diǎn)，并做到學(xué)以致用，在自我的崗位上要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，起到帶頭和帶動(dòng)作用。

二、透過(guò)學(xué)習(xí)廉潔文化進(jìn)校園和觀看反腐倡廉圖片展，我決定在工作中，要筑牢反腐防線，吸取他人的教訓(xùn)，防患于未然，堅(jiān)持防微杜漸，時(shí)刻為自我敲醒警鐘，要明白自我該做什么，不該做什么。俗話說(shuō)：一失足成千古恨。然而真正品嘗了其中的滋味，那后悔可就晚亦。所以，強(qiáng)化自律意識(shí)，構(gòu)筑廉潔從政的警世防線，是對(duì)每個(gè)黨員干部地考驗(yàn)。由于各方面因素的影響，使少數(shù)腐敗分子有機(jī)可乘，這已經(jīng)成為廣大人民群眾注目的一個(gè)焦點(diǎn)。在與時(shí)俱進(jìn)的這天，我們學(xué)校黨總支相應(yīng)采取了一系列反腐倡廉的警示教育，透過(guò)講座、報(bào)紙、去、宣傳欄等多種多樣的形式開(kāi)展警示教育，使我校黨員教師的廉潔自律意識(shí)明顯提高，為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)也日益增強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

三、透過(guò)學(xué)習(xí)廉潔文化進(jìn)校園和觀看反腐倡廉圖片展，我更深切體會(huì)到了立黨為公，執(zhí)政為民的必要性。把三個(gè)代表的重要思想做為自我的工作實(shí)踐，時(shí)刻跟普通教師和廣大學(xué)生聯(lián)系在一齊，結(jié)合自我的工作實(shí)際，做謙虛樸實(shí)、嚴(yán)于律己、廉潔奉公的表率。在生活中，我的人生格言是：堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，快快樂(lè)樂(lè)生活。強(qiáng)化反腐倡廉意識(shí)是我作為一名黨員義不容辭的職責(zé)，在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)中我要找準(zhǔn)自我的人生航標(biāo)，始終持續(xù)奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，真正筑牢拒腐防變的思想道德防線。

以上是我透過(guò)學(xué)習(xí)廉潔文化進(jìn)校園和觀看反腐倡廉圖片展的一些體會(huì)和感想，我今后還要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自我拒腐防變的意識(shí)，做一名真正的共產(chǎn)黨員。

觀后感不變的步伐 篇7

黨風(fēng)廉政警示教育片《不變的步伐》。反映了湖北挺紀(jì)在前，嚴(yán)肅查處一批違紀(jì)違法的領(lǐng)導(dǎo)干部。片中，違紀(jì)黨員干部現(xiàn)身說(shuō)法，既有落馬“老虎”的自責(zé)反思，也有被拍“蒼蠅”的幡然悔過(guò)。同時(shí)，湖北在巡視、經(jīng)濟(jì)職責(zé)問(wèn)責(zé)追責(zé)和國(guó)際追逃等方面的突出表現(xiàn)也在片中呈現(xiàn)。

在腐化墮落、違法犯罪的道路上，一些人不斷地步那些翻身落馬者的后塵，重蹈覆轍，一個(gè)重要原因是缺乏自我警惕，思想上解除了武裝。在改造客觀世界的同時(shí)，要時(shí)刻不忘改造自我的主觀世界。一般地說(shuō)，被提拔為干部個(gè)性是走上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位的同志，都是所在單位的佼佼者，有較好的思想道德基礎(chǔ)。但是，職務(wù)提升了，人的思想覺(jué)悟和工作水平是不會(huì)自然而然地高起來(lái)的。實(shí)事求是地講，在我們的干部隊(duì)伍中，像焦裕祿、孔繁森、李國(guó)安、范匡夫那樣的典型，畢竟還是少數(shù)，而在大多數(shù)干部身上都保留著人們普遍具有的弱點(diǎn)。錦衣玉食、香車寶馬、權(quán)高位重、歌功頌德這些千百年來(lái)被欣賞被追求的東西，這天對(duì)許多人還是有著不一樣程度的吸引力。如果對(duì)自我抵御誘惑的潛力估計(jì)過(guò)高，在花樣不斷翻新的腐朽生活方式面前放松警惕，誤以為能夠“隨心所欲不逾矩”，那就等于陷入了缺乏“自警”的盲目性之中，實(shí)際上埋下了危險(xiǎn)的種子。樹(shù)立正確的權(quán)力觀，務(wù)必清醒地看到，權(quán)力是一柄雙刃劍，自我手中的權(quán)力既可成為為人民服務(wù)的工具，也可成為毀傷自我的利刃。對(duì)于無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)的人，在各種非分的誘惑面前即使有那個(gè)心，也往往沒(méi)有那個(gè)膽;即使有那個(gè)膽，也往往缺少付諸行動(dòng)的條件。而對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，由于大權(quán)在握，在一般人眼里困難重重的事情卻可能易如反掌。這樣，當(dāng)他們把人民賦予的權(quán)力為個(gè)人或小集團(tuán)撈取好處的時(shí)候，權(quán)力對(duì)他們的腐蝕也就開(kāi)始了。但是，“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，“手莫伸，伸手必被捉”。在歷史上和現(xiàn)實(shí)中，多少人自以為手段高明，自以為手中的權(quán)力和強(qiáng)大的后臺(tái)能夠充當(dāng)“保護(hù)神”，最終卻都難逃被押上審判臺(tái)的下場(chǎng)，被永遠(yuǎn)地釘在恥辱柱上。

黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)關(guān)系黨的生死存亡。黨越是長(zhǎng)期執(zhí)政，反腐倡廉的任務(wù)越艱巨，越要堅(jiān)定不移地反對(duì)腐敗，越要提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的潛力。無(wú)論是位高權(quán)重的領(lǐng)導(dǎo)干部，或是在關(guān)鍵崗位上工作的人物，他們的行為，不但給國(guó)家和人民造成了經(jīng)濟(jì)上的損失，更為嚴(yán)重的是損害了黨和政府的形象，侵害了黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。

我們黨執(zhí)政以來(lái)，高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，做出了一系列重大決策和部署，取得了明顯成效。以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央科學(xué)總結(jié)反腐倡廉的經(jīng)驗(yàn)，從加強(qiáng)黨的執(zhí)政潛力建設(shè)的戰(zhàn)略高度，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、注重預(yù)防的方針，提出建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系。這是我們黨對(duì)執(zhí)政規(guī)律和反腐倡廉工作規(guī)律認(rèn)識(shí)的進(jìn)一步深化，是在發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和對(duì)外開(kāi)放條件下深入開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的新要求，是從源頭上防治腐敗的根本舉措，對(duì)于提高黨的執(zhí)政潛力、鞏固黨的執(zhí)政地位，具有十分重要的好處。使每個(gè)黨員都意識(shí)到作為執(zhí)政黨的特殊職責(zé)，始終持續(xù)清醒頭腦和高度警覺(jué)，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，構(gòu)筑牢固的思想道德防線和黨紀(jì)國(guó)法防線。

我觀看電教片后，認(rèn)為劉克明、齊成玉走向腐敗的深淵不能自拔的原因是他們放松了思想改造，丟掉了共產(chǎn)主義大目標(biāo)，失去了堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，忘記了自我是一個(gè)共產(chǎn)黨員，忘記了中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨——全心全意為人民服務(wù)，更忘記了黨的最大利益是人民的利益高于一切，從根本上他們丟掉了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，我們明白共黨員的先進(jìn)性是先鋒隊(duì)性質(zhì)的基礎(chǔ)，共產(chǎn)黨員是否具有先進(jìn)性直接影響到黨的執(zhí)政潛力和領(lǐng)導(dǎo)水平的發(fā)揮，影響到黨和人民群眾的關(guān)系，更影響著我們黨在人民群眾當(dāng)中的形象。從這些犯罪案例中，告誡我們共產(chǎn)黨人一時(shí)一刻都不能忘記自我是黨員，每一個(gè)黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員，除了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個(gè)人利益和工作職權(quán)以外，所有共產(chǎn)黨員都不得謀求私利和特權(quán)。

在新時(shí)期，在經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，牢記黨章的要求對(duì)于黨員來(lái)說(shuō)是何等重要，一個(gè)黨員只有永遠(yuǎn)持續(xù)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，才能鑄牢拒腐防變的防線，才能做一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員，才能不辜負(fù)廣大人民群眾對(duì)黨的信任和期望。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的形勢(shì)下，只有自覺(jué)地進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，堅(jiān)定自我的理想信念，只有扎扎實(shí)實(shí)的為人民服務(wù)，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束潛力，提高自我警省潛力，堅(jiān)決抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的誘惑，過(guò)好權(quán)利關(guān)、金錢(qián)關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗(yàn)，才能持續(xù)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，抵御住各種誘惑，使自我永遠(yuǎn)立于不敗之地。我們要持續(xù)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，務(wù)必抓緊學(xué)習(xí)，過(guò)好學(xué)習(xí)生活這一關(guān)。在思想上筑起一道反腐防變的防線，高度重視，時(shí)刻警惕腐敗墮落的思想侵蝕，以此規(guī)范警示自我，時(shí)刻牢記黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，永遠(yuǎn)記住共產(chǎn)黨員是人民大眾的公仆。

觀后感不變的步伐 篇8

觸目驚心的一幕幕，讓人憤慨難平，罪有應(yīng)得的一幕幕，讓人感慨萬(wàn)千;刻骨銘心的一幕幕，讓人深刻反思。這是銅陵市地方稅務(wù)局征管分局全體稅干的觀看《不變的步伐》反腐紀(jì)實(shí)片活動(dòng)時(shí)發(fā)出的共同心聲。

警示片反映了少數(shù)縣處以上和大型國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部從呼風(fēng)喚雨的風(fēng)云人物，走上嚴(yán)重違紀(jì)違法、腐敗墮落的犯罪道路，片中人物走向犯罪深淵的心理歷程，鐺鋃入獄后的可悲下場(chǎng)，讓人感慨萬(wàn)千。他們將黨和人民賦予的權(quán)力作為自我謀取私利的本錢(qián)，有了權(quán)就大肆撈錢(qián)，視黨紀(jì)國(guó)法而不顧，利用手中權(quán)力之便收受他人賄賂，成了金錢(qián)、美色的俘虜，最終淪為階下囚。作為一名稅干，如何在各種誘-惑面前把守好自我的廉潔關(guān)，堂堂正正的做事，清清白白的做人，感悟有三：

一是謹(jǐn)慎交際，時(shí)刻持續(xù)謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，不要忘記對(duì)自我人生觀、世界觀和價(jià)值觀的改造。窮在鬧市無(wú)人識(shí)，富在深山有遠(yuǎn)親，當(dāng)你大權(quán)在握時(shí)很多人都會(huì)抱著種種目的圍著你轉(zhuǎn)，會(huì)采取各種手段親近你，這時(shí)就務(wù)必要持續(xù)清醒頭腦，在工作和做人上都要持續(xù)謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。作為稅干，就務(wù)必有常在河邊走，就是不濕腳的信心和決心，勿以惡小而為之，不能因一點(diǎn)土特產(chǎn)、瓶把酒、條把煙而被拖下水。更不能有僥幸心理，認(rèn)為神不知，鬼不覺(jué)，只此一回，下不為例。須知有其一，必有其二，結(jié)果是越走越偏，越收越上癮。片中落馬的領(lǐng)導(dǎo)干部也不是一開(kāi)始就大肆貪污腐化，大都是從一瓶酒、一條煙開(kāi)始，最終走上不歸路。因此，要時(shí)刻警示自我戒除僥幸心理，持續(xù)頭腦清醒。

二是作為一名稅干，在工作上要有不知足追求，勇于向上、努力拼搏的精神，而在個(gè)人物質(zhì)待遇等方面要有知足常樂(lè)之心。我們稅務(wù)部門(mén)的工作性質(zhì)決定了我們始終是在危險(xiǎn)的中心，始終會(huì)處在各種利益交集的風(fēng)口浪。君子愛(ài)財(cái)，取之有道，如果是不義之財(cái)，雖有黃金萬(wàn)兩，亦不能取之。片中一個(gè)年近花甲的落馬干部，眼含淚水地懺悔說(shuō)，自我對(duì)不起黨多年的培養(yǎng)和教育;對(duì)不起獨(dú)自一人在外求學(xué)的女兒，早知今日，又何必當(dāng)初呢?警示片中的人物都有過(guò)燦爛的過(guò)去，都有過(guò)美滿的家庭，但一個(gè)貪字卻毀掉了美滿的家庭，毀掉了完美的前程，難道不是給我們一個(gè)很好的反面教育嗎?

三是要修身養(yǎng)性，一名合格的稅干，不僅僅要具有良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)的修養(yǎng)，更要擁有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)。良好的自身修養(yǎng)是干任何工作的基礎(chǔ)。孔子云：古之欲明德于天下者，先治其國(guó)，欲治其國(guó)者，先治其家，欲齊其家者，先修其身。孔子把自身的修養(yǎng)同齊家治國(guó)平天下緊密地聯(lián)系在一齊，每個(gè)人都有自我的個(gè)性，都有自我的優(yōu)點(diǎn)和不足，我們就應(yīng)學(xué)會(huì)修身養(yǎng)性，提高自身的綜合素質(zhì)。今后的實(shí)際工作中，要做到忠于黨，忠于人民，不斷提高自身的黨性修養(yǎng)，時(shí)刻不忘對(duì)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造;作為一名稅干，我們要堅(jiān)持在提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，努力提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，忠于憲法和法律，堅(jiān)持依法納稅的宗旨，為建設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。

不變的步伐觀后感九篇

不變的步伐觀后感 篇1

“法令行則國(guó)治，法令弛則國(guó)亂”無(wú)論是傳誦至今的《鍘美案》，還是前不久備受關(guān)注的“唐山燒烤店打人事件”，都在一定程度上反映出人們對(duì)公平正義的永恒向往和對(duì)良法善治的執(zhí)著追求。而我黨作為以全心全意為人民服務(wù)為根本宗旨的'馬克思主義政黨，始終關(guān)切人民群眾對(duì)公平正義的新期待，把全面依法治國(guó)放在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局中來(lái)謀劃、來(lái)推進(jìn)，積極回應(yīng)時(shí)代命題和人民需求。

“良法善治安天下，良法善治促發(fā)展”《領(lǐng)航》第七集按科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法的順序展開(kāi)，詳盡地講述了我國(guó)近些年為推進(jìn)良法善治所做的巨大努力。民法典、憲法修正案等法律法規(guī)的頒布、法治人才隊(duì)伍的建設(shè)、互聯(lián)網(wǎng)法院的創(chuàng)新落地……凡此種種，無(wú)不令人對(duì)我國(guó)法治事業(yè)所取得的成績(jī)心生感嘆！

不變的步伐觀后感 篇2

林殊，赤焰少帥，豪氣萬(wàn)丈，赤血長(zhǎng)槍卻已是昨日少年。梅長(zhǎng)蘇，江左梅郎，爾虞我詐，算謀天下卻無(wú)人看透。

七萬(wàn)赤焰軍，有多少還活著保留著當(dāng)年那份赤子風(fēng)骨，有多少戰(zhàn)死沙場(chǎng)變成冤魂縈繞在朱墻之上，眼睜睜望著自己用血與汗打拼來(lái)的天下供那些國(guó)之?dāng)☆惞虣?quán)守位，望著這本應(yīng)揚(yáng)清激濁的君王為了權(quán)位進(jìn)行成王敗寇這等使國(guó)之不國(guó)的痛惡游戲。我想涅槃后的他心中定當(dāng)是痛著的，可他必須忍住心中之痛，還當(dāng)年赤焰軍的清白，他想要蕭景琰上位，他想要一個(gè)明察忠奸的明君。所以，他回來(lái)了，回到了風(fēng)卷云涌的天子腳下，他不再是當(dāng)年太奶奶口中的小殊，他只是譽(yù)王麾下機(jī)關(guān)算盡的獨(dú)身謀士。

他不想讓景琰知道當(dāng)年策馬沙場(chǎng)的林殊如今只是一個(gè)病骨一身，為了皇權(quán)會(huì)用陰險(xiǎn)歹毒之事鋪路的無(wú)情謀士，所以他一個(gè)人做好那自己厭棄著的一切，他想要保留景琰心中不可多得的赤血風(fēng)骨，那么所有一切只能在黑暗中保存的事都是梅長(zhǎng)蘇所做。多大的隱忍才能夠在好友誤會(huì)時(shí)微微一笑，旁觀者自然清，令旁人都心一冷的誤會(huì)，他心中會(huì)有多痛。

宮墻中的風(fēng)從未停過(guò)，他的這一盤(pán)局究竟步了多久，這到底是怎樣的一個(gè)人，能夠在這深不見(jiàn)底的金陵中攪起一陣陣風(fēng)波，能夠涅槃重生后一步步努力，一步步保留著自己與好友的赤子之心，一步步走向?qū)儆谒膽?zhàn)場(chǎng)。他的一生何等勵(lì)志，少年天驕長(zhǎng)槍在手，策著戰(zhàn)馬，叱咤沙場(chǎng)，卻在十七歲那年變成了另外一個(gè)人，他在亂世中韜光養(yǎng)晦，這等隱忍非常人所及，若換成我們，我想，能否走出陰影已成問(wèn)題，又何談重回巔峰。不管如何陰狠毒辣，他心中仍舊保留赤子之心，于是重生的他把自己生命中的最后三個(gè)月送給了戰(zhàn)場(chǎng)，繼續(xù)為國(guó)家所戰(zhàn)斗，他不悔，他又變回了林殊，變回了那個(gè)張揚(yáng)不羈的少帥。這等風(fēng)骨，我想在如今紙醉金迷的'社會(huì)中也難尋這種從低谷中爬上來(lái)，重回頂端卻又仍存信念的人吧。

現(xiàn)實(shí)如戲，生活中大也不少這樣的懸崖，掉下去便陷入萬(wàn)劫不復(fù)之地，微微一想自己能否如他那般從地獄凱旋，涅槃重生，在同樣從未停過(guò)風(fēng)的社會(huì)中隱忍，一步一步向上，心中卻存著赤子之心。浴火之痛，終究會(huì)讓人披上一件刀槍不入的盔甲，如何使用這副盔甲，是否只是代它如廢品大概要看個(gè)人所想。唯愿每個(gè)人都能用身上那副盔甲重新拿回自己想要的東西。自嘲墨盡，無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)說(shuō)出他的浩氣風(fēng)骨，望他永遠(yuǎn)是那個(gè)肆意張揚(yáng)的少帥。

不變的步伐觀后感 篇3

本學(xué)期，我讀了李鎮(zhèn)西老師所著的《做最好的老師》一書(shū)，感受了作為一名教師從教30年的酸甜苦辣，既有初為人師的愧疚，也有與學(xué)生心靈相通的經(jīng)驗(yàn)感受。

作為教師，我們都想過(guò)該怎樣幫助那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，想過(guò)該如何在課堂上吸引學(xué)生的注意力，想過(guò)該如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，也想過(guò)該如何讓學(xué)生喜歡自己……但我們也許從未曾真正去想過(guò)，學(xué)生到底為什么來(lái)上學(xué)？當(dāng)我讀到教育就是要“每一個(gè)從他手中走出的人都能幸福地度過(guò)一生?！蔽艺鸷?，這是蘇霍姆林斯基的教育思想，但這以深深融入到李老師的血液當(dāng)中，成了李老師的教育追求。正如李老師所說(shuō)“‘愛(ài)心與童心’是我教育事業(yè)永不言敗的最后一道防線?！彼呀逃聵I(yè)當(dāng)成自己的事業(yè)，把帶給學(xué)生一生的幸福當(dāng)成一生的追求，而我們更多的只是把教育當(dāng)成自己謀生的工作。一個(gè)人做一件好事不難，難的是做一輩子好事。

李鎮(zhèn)西老師說(shuō)，“童心是師愛(ài)的源泉”，我要說(shuō)的是，你如果真要想和學(xué)生相處，你就不要老是拿著大人的思想來(lái)衡量這幫孩子，畢竟他們還不是大人。他們的思維有時(shí)還很幼稚，還會(huì)做錯(cuò)很多事。所以有人說(shuō)，你要允許學(xué)生去犯錯(cuò)，犯了錯(cuò)允許他去改正，這樣學(xué)生才能在曲折中成長(zhǎng)。他說(shuō)：“能夠自然地與學(xué)生‘一同哭泣，一同歡笑’的教師無(wú)疑會(huì)被學(xué)生視為知心朋友。他說(shuō)：“只要把握學(xué)生的情感，并注意環(huán)境、場(chǎng)合，教師任何‘過(guò)分的孩子氣’都不會(huì)是多余的。在與學(xué)生嬉笑游戲時(shí)，教師越是忘掉自己的‘尊嚴(yán)’，學(xué)生越會(huì)對(duì)老師油然而生親切之情--而這正是教育成功的起點(diǎn)?！痹谝郧?，對(duì)于他說(shuō)的這些話我可能會(huì)不理解，但是在我親身體會(huì)了之后，也明白了教師擁有一顆童心的重要性。很多老師認(rèn)為，老師就應(yīng)該與學(xué)生有一定的距離感，認(rèn)為老師與學(xué)生打成一片是不可想象的，認(rèn)為學(xué)生與老師隨便開(kāi)玩笑是不懂規(guī)矩的表現(xiàn)，但是李老師卻通過(guò)自己的親身經(jīng)歷告訴同行們，老師融入孩子們當(dāng)中不但是可以的，而且在教育中所起的作用是不可低估的.。我受到李老師的啟發(fā)，嘗試與學(xué)生打成一片，發(fā)現(xiàn)其中的魔力是巨大的。學(xué)生在課間能這么親切地跟你玩，但在課堂里表現(xiàn)卻很好，不會(huì)漫無(wú)紀(jì)律，而且很活躍，這讓我感到無(wú)比的幸福。但以我從教兩三年的教學(xué)生活看來(lái)愛(ài)是教育的重要元素，但絕不是唯一的元素。在教育發(fā)展的現(xiàn)階段，嚴(yán)格要求比尊重理解還要重要。愛(ài)和嚴(yán)格要求任何時(shí)候都要并行不悖。只有愛(ài)，我們必被欺負(fù)得體無(wú)完膚。

最后摘錄幾句鎮(zhèn)西小語(yǔ)，和大家一起共勉！“做最好的老師！是一種平和的心態(tài)，也是一種激情的行動(dòng)；是對(duì)某種欲望的放棄，也是對(duì)某種理想的追求；是平凡的細(xì)節(jié)，也是輝煌的人生；是‘竹杖芒鞋輕勝馬’的閑適從容，也是‘驚濤拍岸，卷起千堆雪’的蕩氣回腸。做“最好的自己”，做“最好的教師”！

不變的步伐觀后感 篇4

《瑯琊榜》是我今年看到最精彩的電視劇，扣人心弦的劇情，到位精湛的表演，華美古典的服飾，細(xì)致入微的禮節(jié)，都是這部劇值得細(xì)細(xì)品味的看點(diǎn)。這是唯一一部我從頭到尾毫無(wú)快進(jìn)的電視劇，因?yàn)檎娴呐洛e(cuò)過(guò)任何一句話，一個(gè)情節(jié)，就看不懂接下來(lái)的發(fā)展。在不知不覺(jué)中，就好像穿越到了古代，看著梅長(zhǎng)蘇步步為營(yíng)，讓整個(gè)電視劇一氣呵成，雖然是54集的電視劇，卻絲毫不覺(jué)得冗長(zhǎng)乏味。雖然不得不承認(rèn)作者把梅長(zhǎng)蘇這個(gè)人過(guò)于神化，但不得不承認(rèn)自己還是被作者縝密的思維所折服。看完整部電視劇，不得不說(shuō)，梅長(zhǎng)蘇活得讓我羨慕，讓我驚嘆，他做人真的成功到了極致。

《瑯琊榜》是一部架空歷史的小說(shuō)，里面的每一個(gè)人物都個(gè)性鮮明，他們每一個(gè)人身上，都能夠折射出我們現(xiàn)實(shí)生活中的一個(gè)形象。

梅長(zhǎng)蘇：從頭到尾他給我們展示的都是一個(gè)滿腹經(jīng)倫，能言善辯，深謀遠(yuǎn)慮的形象。我們都忘了，他原來(lái)的名字叫林殊，那個(gè)馳騁沙場(chǎng)，百戰(zhàn)不殆的林家少帥。直到最后平冤昭雪之后，國(guó)家危難，他拖著虛弱的身子，臨危請(qǐng)命，我們才看到，林殊，一直都在，從不曾離去，盡管13年過(guò)去，盡管面目全非，依舊不忘初心，那顆赤子之心，讓每一個(gè)人肅然起敬。常常會(huì)覺(jué)得，他是世界上最幸福的人，因?yàn)樯磉呌心敲炊嗳苏嫘牡膼?ài)他，掛念他，可是反過(guò)來(lái)想，他又何嘗不是最不幸的那一個(gè)呢？17歲便經(jīng)歷了亡家之痛，蛻皮錯(cuò)骨之痛，從此背負(fù)上為20萬(wàn)赤焰冤魂翻案的重?fù)?dān)，他總是習(xí)慣于承擔(dān)一切，他會(huì)對(duì)人好，真心的對(duì)人好，但他也會(huì)留著對(duì)方的把柄，他教會(huì)我們，這是給自己留后路，并沒(méi)有什么不對(duì)，也并不矛盾。他教我們?nèi)绾未y(cè)人心，只有知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。要想達(dá)到自己的目的，必須要先準(zhǔn)確的猜到對(duì)方會(huì)有怎樣的反應(yīng)，會(huì)做出怎樣的行動(dòng)，會(huì)導(dǎo)致怎樣的結(jié)果，怎樣才能確保萬(wàn)無(wú)一失。他也告訴我們，如果通過(guò)一些耿直的.途徑行不通，那么就要變通，試著用另一種不違背基本原則的方式來(lái)解決。對(duì)于愛(ài)情，他也教給了我們一些東西。霓凰，他的青梅竹馬，也是他這一生唯一愛(ài)過(guò)的女孩。他們惺惺相惜，他們之間有著最純潔，最深沉的愛(ài)，在他明白自己只剩不到一年的時(shí)間時(shí)，他告訴霓凰自己還有十年，只是因?yàn)椴幌Ｍ齻?，面?duì)宮羽，那個(gè)傻傻的愛(ài)著自己的那個(gè)女孩，他明白自己給不了她什么，所以總是冷漠以待，在別人看來(lái)，他好像真的很無(wú)情，然而我知道，他比任何人都更希望宮羽幸福，那是一種像哥哥對(duì)妹妹一樣的愛(ài)。他是梅長(zhǎng)蘇，也是林殊，是我心里永遠(yuǎn)活著的神話。

我希望自己也能成為梅長(zhǎng)蘇一樣的人，即使不能擁有他的智慧，也要學(xué)習(xí)他的堅(jiān)韌，永遠(yuǎn)清楚自己的目標(biāo)，為了目標(biāo)毫不松懈，謙虛，謹(jǐn)慎，用真心對(duì)待身邊的每一個(gè)人，遇事冷靜，不忘初心。

好吧，最后吐槽一下演員的顏值以及演技，簡(jiǎn)直了，一個(gè)字：棒極了！從頭到尾都沒(méi)讓我出過(guò)戲，特別是胡歌，業(yè)界良心，從來(lái)都是用作品說(shuō)話，從仙劍到偽裝者到瑯琊榜，客觀來(lái)說(shuō)，在小鮮肉當(dāng)?shù)赖臅r(shí)代，他確實(shí)不算帥，但是我覺(jué)得他身上確實(shí)有很多梅長(zhǎng)蘇的痕跡，他用演技，用人格魅力征服了我，真的，一個(gè)人的人格魅力才是最美的，如果一個(gè)人能用人格征服你，那么無(wú)論你怎么看，他都是美的。

不變的步伐觀后感 篇5

最近，讀了李鎮(zhèn)西老師所著的《做最好的老師》一書(shū)，做最好的老師讀后感。這是李老師25年教育教學(xué)思和智慧的精華集粹，全方位地闡述了李老師的教育觀、學(xué)生觀、班級(jí)管理、思想工作、心理教育以及語(yǔ)文教學(xué)的理念與實(shí)踐。李老師把他的教育思想、教育機(jī)智、教育技巧與教育情感融為一體。語(yǔ)言樸實(shí)而富有詩(shī)意，形象而充滿激情。讀著書(shū)，讓人不禁為之激動(dòng)、贊嘆、折服！

李鎮(zhèn)西校長(zhǎng)在序言中說(shuō)：“每個(gè)人都是一棵樹(shù)。你也許不是最美麗的，但你可以最可愛(ài)；你也許不是最聰明的，但你可以最勤奮；你也許不會(huì)最富有，但你可以最充實(shí)；你也許不會(huì)最順利，但你可以最樂(lè)觀……我所謂的‘做最好的自己’，強(qiáng)調(diào)的是自己和自己比--昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己。

‘做最好的自己’，便意味著要盡可能在自己的職業(yè)中達(dá)到自己力所能及的最好程度?！泵棵孔x到此，我的內(nèi)心便會(huì)受到觸動(dòng)：是呀，我們?cè)谀陱?fù)一年的工作中，有沒(méi)有形成自己的特色與個(gè)性，有沒(méi)有確定自己的奮斗目標(biāo)呢？很多時(shí)候，是在和別人的攀比中失去了前進(jìn)的動(dòng)力和方向，失去了做好自我的追求。結(jié)果是渾渾噩噩度日，喪失了作為一個(gè)人應(yīng)有的情趣與活力，更談不上去超越自我，并盡可能在自己的職業(yè)中達(dá)到自己力所能及的最好程度了。書(shū)中最震撼我的是李鎮(zhèn)西老師對(duì)教育的深思。他對(duì)教育工作的'熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)。而這種愛(ài)源與他的心，正是這種愛(ài)成就了他的輝煌。任何成功的背后都需要艱辛的付出。從他的人生經(jīng)歷中我發(fā)現(xiàn)他身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)。堅(jiān)韌、好學(xué)、勤奮……形成他獨(dú)特的人格魅力。

不變的步伐觀后感 篇6

《自我革命》和《踔厲奮發(fā)》這兩集充分彰顯了中國(guó)共產(chǎn)黨是先進(jìn)的馬克思主義政黨，在不斷的自我革命中，保持黨的先進(jìn)性和純潔性，永續(xù)堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力，才能夠引領(lǐng)并完成社會(huì)革命，追尋第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！

作為新時(shí)代的.大學(xué)生，我深知祖國(guó)的藍(lán)圖需要我們?nèi)⑴c繪就，我應(yīng)該承擔(dān)起屬于自己的時(shí)代使命，在奮斗中錘煉，不斷的向前拼搏！努力往前沖的同時(shí)，不斷提高自己的思想，堅(jiān)定理想信念，秉承先輩們的優(yōu)秀精神，將毅力、刻苦、擔(dān)當(dāng)、責(zé)任一寸寸融入自己的骨血中！努力成為國(guó)之棟梁，在奮斗中不斷的造就自我，不負(fù)祖國(guó)，不負(fù)人民的期望！成為一個(gè)讓黨、國(guó)、人民都驕傲的青年!

不變的步伐觀后感 篇7

當(dāng)我讀完《做最好的老師》時(shí)，讓我感受到了李鎮(zhèn)西老師的與眾不同，里面容納了他的教學(xué)事例，從他自己的身邊的故事講起，句句誠(chéng)懇，實(shí)實(shí)在在，每一節(jié)都讓我很感動(dòng)。最讓我震撼的是李老師對(duì)教育工作的熱愛(ài)，毫不保留的全部奉獻(xiàn)給學(xué)生。讀了一本教育專著，名為《做最好的老師》，我不由地思考，老師和學(xué)生究竟就應(yīng)持續(xù)一種怎樣的關(guān)系才最有益于學(xué)生的成長(zhǎng)我從事教學(xué)工作近十年了，究竟怎樣做才能做一個(gè)最好的老師，學(xué)生最歡迎的老師。今后我對(duì)學(xué)生的教育工作更多的.是要能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，肯定學(xué)生，相信每一個(gè)學(xué)生都是優(yōu)秀的，至少我們關(guān)注的焦點(diǎn)是發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)和好的一面，而不是總盯著他的缺點(diǎn)和短處!正像我說(shuō)過(guò)的那樣，師生之間的情誼絕非一兩個(gè)扣分所能相比的，只要你能相信你的學(xué)生是優(yōu)秀的，你別說(shuō)，他還真能做得更好!我努力地改變自己，努力給孩子們假造一個(gè)和諧，寬松的成長(zhǎng)環(huán)境.

讀完《最好的老師》我發(fā)此刻這本書(shū)中出現(xiàn)頻率最高的字是“愛(ài)”，圍繞“愛(ài)”來(lái)展開(kāi)的，其中談到的很多經(jīng)驗(yàn)，很多的理論無(wú)非就是要求教師要有愛(ài)、感恩、期望、信仰、探索、合作。而自由與自主的“愛(ài)”要放在首位，因?yàn)闆](méi)有愛(ài)就是沒(méi)有教育。看到這讓我想起來(lái)了我們今年九月份的培訓(xùn)，在培訓(xùn)當(dāng)中張校長(zhǎng)和其他老師也多次重點(diǎn)講到要“愛(ài)”學(xué)生，并且這種愛(ài)要讓學(xué)生感受到的是沒(méi)有附加值的愛(ài)。讓他們?cè)谖覀兊年P(guān)愛(ài)當(dāng)中快樂(lè)的學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)，讓他們享受到快樂(lè)。透過(guò)讀《做最好的老師》一書(shū)后才認(rèn)識(shí)到：要做到一個(gè)有“愛(ài)心”的老師很難，教育上的愛(ài)是一種思想，一種情感，一中氛圍。合理運(yùn)用，會(huì)把自己的愛(ài)很自然的貫穿在我們教育的每一個(gè)環(huán)節(jié)，感染。

不變的步伐觀后感 篇8

今天，我剛在網(wǎng)上看了一本這樣的書(shū)，名字叫《美的歷程》。書(shū)的題目就讓人很想知道下面的內(nèi)容是什么，很吸引人。

著人們的思想、情感、觀念、意緒，經(jīng)常使人一唱三嘆，流連不已。

我們?cè)谶@里所要匆匆邁步走過(guò)的，便是這樣一個(gè)美的`歷程。那么，從哪里起頭呢？

書(shū)的一開(kāi)頭就用：美是關(guān)乎心靈的事情，不可復(fù)制，幾近于偶爾雪上留痕，一線佛里梵音。所以記錄美的歷程，實(shí)在是吃力不討好，承載它的除了美自身，更在于后來(lái)者審視的心靈敏銳度。這樣一段話為開(kāi)頭，同時(shí)也讓我看到美的心靈是會(huì)怎樣面對(duì)生活。

不變的步伐觀后感 篇9

這是一本美學(xué)專業(yè)著作，與朱光潛的《談美書(shū)簡(jiǎn)》、宗白華的《美學(xué)散步》相比，《美的歷程》這本書(shū)最大的'特點(diǎn)就是沒(méi)有深?yuàn)W空洞的理論，也不是對(duì)藝術(shù)品的細(xì)節(jié)描述，而是用散文一樣的語(yǔ)言，從宏觀的角度，將中華五千年文明的發(fā)展歷程進(jìn)行了梳理和歸納。全書(shū)十個(gè)章節(jié)，基本上是按照朝代順序來(lái)介紹中國(guó)古代藝術(shù)的不同的審美趣味。內(nèi)容非常豐富，涵蓋中國(guó)美學(xué)和美術(shù)史，還涉及了文學(xué)史、哲學(xué)史和文化史的內(nèi)容。作者李澤厚認(rèn)為，美是“有意味的形式”，其實(shí)就是說(shuō)，美是外形與內(nèi)涵的結(jié)合。讀完這本書(shū)，我認(rèn)為對(duì)于美，仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，但我認(rèn)可本書(shū)觀點(diǎn)，我們不僅要關(guān)注藝術(shù)作品的表現(xiàn)形式，更要關(guān)注它的內(nèi)涵，關(guān)注作品背后的那個(gè)時(shí)代的思想觀念。

驚濤駭浪觀后感集錦

寫(xiě)作算是最綜合的能力素質(zhì)了，動(dòng)人的情感流露在柔軟的筆尖之下，優(yōu)秀的作文只能是熟能生巧的結(jié)果。寫(xiě)作文時(shí)總是感覺(jué)有些困難？經(jīng)過(guò)收集，小編為您獻(xiàn)上驚濤駭浪觀后感集錦，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

驚濤駭浪觀后感 篇1

今天上午，我看了一部電影。名字叫驚濤駭浪，是一部非常好看的電影，而且很感人，是1998年抗洪實(shí)事。

1998年長(zhǎng)江，嫩江，松花江，因受到強(qiáng)降雨的影響，發(fā)生了百年不遇的大洪水。長(zhǎng)江部分地區(qū)淹沒(méi)了許多村莊。軍長(zhǎng)張子民帶領(lǐng)他的部隊(duì)，來(lái)到了嫩江，松花江，用沙袋擋住洪水，當(dāng)嫩江，松花江的情況可以控制后，他們又來(lái)到了長(zhǎng)江。長(zhǎng)江的洪水最大，但解放軍只能用同樣的方法來(lái)抗洪，很多人因?yàn)楸成炒鬯溃宜薪夥跑姷氖侄际軅?，腫了，那場(chǎng)景讓人看了，特別心酸。其中有一個(gè)兵叫常勝，是開(kāi)運(yùn)兵車的，有一次，他把車開(kāi)到長(zhǎng)江的某個(gè)地方，發(fā)現(xiàn)有漩渦，立刻用刀劃開(kāi)一袋玉米，去堵漩渦，自己也掉進(jìn)了水里，被同事找到的時(shí)侯，已經(jīng)去世了。

看完后，我很感動(dòng)，這些為了人民，自己不怕?tīng)奚膽?zhàn)士太偉大了！他們?yōu)榱瞬蛔屓罕娛転?zāi)，卻犧牲自己的生命，我向他們致敬！

驚濤駭浪觀后感 篇2

今天，我們?nèi)熒鷣?lái)到工人文化宮，觀看《驚濤駭浪》這部影片。影片中的無(wú)論哪個(gè)人，都給我留下了深刻的印象，特別是無(wú)數(shù)抗洪英雄把生死置之度外，站在抗洪第一線，保護(hù)村民熱愛(ài)祖國(guó)的場(chǎng)面，更令我難忘。影片中，長(zhǎng)江流域發(fā)洪水，可是百年難遇的，無(wú)數(shù)老百姓都參加了抗洪活動(dòng)，大家一個(gè)接一個(gè)搬石頭，筑堤壩，無(wú)論是新兵老兵，都干的緊然有序，忙得不亦樂(lè)乎。

洪水爆發(fā)了，沖垮了堤壩，團(tuán)長(zhǎng)為了保全村民和無(wú)數(shù)抗洪戰(zhàn)士的性命，派兩位連長(zhǎng)，用軍車來(lái)阻止洪魔，第一輛車子飛快的向水中駛?cè)?，正在這時(shí)，連長(zhǎng)從車中跳了出來(lái)，車“飛”入了水中第二輛，第三輛車陸續(xù)駛?cè)胨?，在第四輛車正要駛?cè)胨袝r(shí)，連長(zhǎng)沒(méi)有跳出來(lái)，與車一同掉入水中，車子阻擋住了洪魔，連長(zhǎng)也福大命大沒(méi)死，經(jīng)過(guò)抗洪戰(zhàn)士日夜熬戰(zhàn)，終于征服了洪魔，取得了勝利。

一開(kāi)始，我望著那些新兵，心想：這些新兵，初來(lái)乍到，一定會(huì)越幫越忙的，可誰(shuí)知，新兵與老兵一樣，心中只有一個(gè)目的：為國(guó)效力。無(wú)數(shù)村民被將要來(lái)臨的洪水威脅著，可是一方有難，八方支援。祖國(guó)各地得知長(zhǎng)江發(fā)洪水，立即行動(dòng)起來(lái)，捐錢(qián)，捐物，為遠(yuǎn)在八方的災(zāi)民排憂解難，獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)，雖然有無(wú)數(shù)戰(zhàn)士在保衛(wèi)祖國(guó)，挽救祖國(guó)財(cái)產(chǎn)和花朵時(shí)不幸犧牲，但是他們死得光榮，他們熱愛(ài)祖國(guó)的新永遠(yuǎn)都記在我們后一代的心中，影片結(jié)束了，我心中熱血沸騰，心想：我也要象抗洪戰(zhàn)戰(zhàn)士們學(xué)習(xí)，熱愛(ài)祖國(guó)，長(zhǎng)大為國(guó)效力。

在回家的路上，我又想起了很多……

驚濤駭浪觀后感 篇3

不論什么東西都有兩面性，大自然也不例外。大自然給我們帶來(lái)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成陰、歡聲笑語(yǔ)，可大自然同進(jìn)也給人們帶來(lái)了洪災(zāi)、沙塵暴和地震等等。這些給人們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的災(zāi)難和無(wú)法挽回的痛苦。

今日午時(shí)的最終一節(jié)課，教師說(shuō)給我們看一場(chǎng)電影，同學(xué)們都高興得手舞足蹈。那是發(fā)生在一九九八年的特大洪災(zāi)，洪水在長(zhǎng)江、松花江、嫩江等地區(qū)突然暴發(fā)?？篂?zāi)搶險(xiǎn)的部隊(duì)同時(shí)接到命令—不惜一切保證人民群眾的安全。這其中有一位戰(zhàn)士叫虎子，他的奶奶就住在長(zhǎng)江附近，他的奶奶是一位盲人?；⒆右矈^不顧身參加了這次搶險(xiǎn)，他和他的盲奶奶約定，他每拉一車沙石就按三聲喇叭，奶奶就用玉米棵給他記著，同時(shí)奶奶也就明白虎子是安全的?？购榈牡诙焖苫ń婕保煌蝗簧蠞q，虎子一天拉了三百二十一車沙石，整整拉了四天四夜沒(méi)合眼。這得有多大的毅志力才能完成啊。這途中他無(wú)數(shù)次差點(diǎn)因?yàn)槠＞攵肴バ菹?，可他一但想到自我如果少拉一車沙石，民眾有可能就多一分危險(xiǎn)，一想到那里虎子就重新打起精神繼續(xù)開(kāi)車。

可是杯具這么快就降臨在了虎子身上，在松花江回到長(zhǎng)江的路上，虎子發(fā)現(xiàn)江面上出現(xiàn)了一個(gè)巨大的漩渦，身為一名老兵他深知，如果不把從內(nèi)部堵住口子，那將會(huì)造成無(wú)法估計(jì)的損失。他不顧一切地跳下江，可裝沙石的袋子使他快速地沉到了水底。他拼盡全力堵住了口子，可虎子卻再也沒(méi)有上來(lái)。此刻教室里鴉雀無(wú)聲，我也不禁滿面淚水。

虎子的盲奶奶還一向在等三聲喇叭響，虎子的遺體被送回來(lái)了，到村口的時(shí)候，幾十輛重卡同時(shí)按下了三聲喇叭，奶奶雖然眼睛看不見(jiàn)，但她心里明白自我的孫子已經(jīng)犧牲了?？伤](méi)有哭，她明白孫子是為了保護(hù)大家而犧牲的。

緊之后長(zhǎng)江出出了最高水位，即使是堤壩也抵擋不住了，中國(guó)人發(fā)解放軍戰(zhàn)士們絕然地手拉手，構(gòu)成了一排人墻，在應(yīng)對(duì)聲勢(shì)浩大的洪水時(shí)，絲毫沒(méi)有后退半步。他們是最勇敢的，也是最令人敬畏的。

在慶功的時(shí)候，有兩位抗美援朝的老兵敬戰(zhàn)士們酒，當(dāng)看到戰(zhàn)士們的手的時(shí)候不禁老淚縱橫。那一雙雙手全部都包滿了紗布，并且腫得連手指都分不開(kāi)了，根本就拿不住酒杯。“這雙手搬得起幾十斤重的石頭，卻拿不住這不到半斤的酒杯”。

這其中還有許許多多的不知名的戰(zhàn)士，為了保護(hù)群眾而獻(xiàn)出了自我的生命。當(dāng)電影結(jié)束的時(shí)候，我看到同學(xué)們的眼睛都是濕潤(rùn)的。

我認(rèn)為我自我在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，缺少了戰(zhàn)士般的堅(jiān)強(qiáng)毅力，在此我發(fā)自內(nèi)心地向那些老兵致敬！

驚濤駭浪觀后感 篇4

《他來(lái)時(shí)驚濤駭浪》讀后感600字！

一個(gè)地質(zhì)學(xué)女博士的甜文。最后還去南極科考了，很容易讓人想起《守望先鋒》中國(guó)女博士小美。

女主像一根堅(jiān)韌的野草，從沒(méi)什么營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的荒野里長(zhǎng)大，開(kāi)出恣意的花兒。挺有趣！而且劇情進(jìn)展也還挺快，兩人很坦率很直接。男主是個(gè)反傳統(tǒng)的富二代。其實(shí)我特別討厭男主是富二代官二代的人設(shè)，真的是對(duì)于他們投胎技術(shù)過(guò)好的嫉妒，帶來(lái)的生理厭惡。

而且現(xiàn)在的言情小說(shuō)，跟那些古早的言情小說(shuō)真的很不一樣了。那種霸道腹黑的類似有點(diǎn)PUA的男主，怕是真的完全沒(méi)有市場(chǎng)了。而且女主也不再流行那種備胎七八個(gè)的“大女主”了。這個(gè)女主其實(shí)比男主優(yōu)秀不少。搞事業(yè)的女人最颯最酷！男主父親也是這么說(shuō)的。所以，女孩子多念點(diǎn)書(shū)，總歸不是壞事！

印象特別深的是女主告訴男主自己要去南極，男主問(wèn)她“你還要上天？”，女主說(shuō)“有可能哦！”

對(duì)?。∠乱淮慰赡苁侨ピ虑虮砻娌杉瘞r石標(biāo)本，帥吧？

PS：扯點(diǎn)我這個(gè)女博士的經(jīng)歷。當(dāng)年我中考成績(jī)相當(dāng)可以見(jiàn)人，親戚看到我都會(huì)問(wèn)我以后想干嘛?我說(shuō)我要考中國(guó)地質(zhì)大學(xué)學(xué)地質(zhì)，我媽氣的當(dāng)時(shí)沒(méi)給我一巴掌，她說(shuō)你不用上高中了。我真冤枉……不過(guò)書(shū)里的女主作為省狀元，學(xué)地質(zhì)確實(shí)有點(diǎn)冤吧？

唉，其實(shí)呢，大家都不理解我們這種INTP的心理。我心里最重要的東西，不是星辰大海，就是滄桑溝壑，俗世的名利地位全都是浮云。我的偶像，不是走遍萬(wàn)水千山的徐霞客，就是超級(jí)宅男《讀史方輿紀(jì)要》的顧祖禹。算了，這輩子沒(méi)希望了，等下輩子衣食無(wú)憂，再去學(xué)天文或者地理吧？

驚濤駭浪觀后感 篇5

每個(gè)人心中都應(yīng)有一朵花，它本該美麗、無(wú)瑕，多舛的命運(yùn)與生活的不公卻使其漸漸凋敝、枯萎，可它卻依然想在最后一刻保持最后的那份圣潔。

電影《我不是藥神》主要講述了程勇等人為幫助窮苦病友，冒險(xiǎn)從印度走私便宜藥格列寧的故事。

一樣的藥效，4萬(wàn)塊錢(qián)的藥，程勇賣5000元，甚至到最后只賣500元。他沒(méi)賺多少錢(qián)，也沒(méi)想過(guò)當(dāng)什么“藥神”。他不圖名不圖利，只是為了不想讓名單上的人因?yàn)槌圆黄鹚幎廊?，只是為了彌補(bǔ)對(duì)老呂和黃毛的虧欠。他拯救了成百上千病友的生命，讓他們重拾對(duì)生活的希望。但他的善舉并沒(méi)有得到應(yīng)有的善報(bào)，等待他是卻是牢獄之災(zāi)。

看完電影，感觸頗深。我在想，他們當(dāng)中，到底誰(shuí)有罪？

程勇有罪嗎？可能程勇一開(kāi)始答應(yīng)走私印度藥格列寧是為了一己私欲，但店鋪的房租要錢(qián)，供兒子生活、學(xué)習(xí)要錢(qián)，給父親做手術(shù)也要錢(qián)……他只是一個(gè)在破街小巷里賣神油的，這些開(kāi)消從哪里來(lái)？影片中，當(dāng)兒子向他要260元錢(qián)買球鞋時(shí)，他面露難色，但最終還是把錢(qián)包里僅剩的260元錢(qián)給了兒子，而他明天卻要面對(duì)催債的店主和以后難以支撐的生活。為“窮”所困下，他選擇了“走私”這條冒險(xiǎn)的路。但他賣的并不是假藥，是可以冶病的真藥，而且藥價(jià)只有國(guó)內(nèi)“正版藥”的四分之一。

老呂和黃毛有罪嗎？

老呂輕描淡寫(xiě)的一句“沒(méi)有藥啊，就這樣了?！卑鴮?duì)生活的多少無(wú)奈與無(wú)助。他作文期待過(guò)，也努力過(guò)，可貧窮帶給他的，卻是一個(gè)極力裝出來(lái)的微笑，和貫徹走廊的嘶吼。為了不拖累家人，終于在濃淺不一的月色下，襯著老呂慘白的臉，他回頭，戀戀地看著熟睡的兩人——為他的病而疲憊不堪的妻子，和他期盼已久，卻終究未能開(kāi)口叫他一聲爸爸的兒子。帶著一個(gè)凄苦的笑容，帶著他那份牽掛、歉意，還有那份卑微的愛(ài)放棄了，永遠(yuǎn)的淹沒(méi)于茫茫月色中。隔著屏幕，淚水流向心里，隱隱作痛。

黃毛為了保證藥的供應(yīng)不斷，為了更多的病友有便宜藥吃，他選擇了替罪，以致死亡。黃毛是為了道義。那張還沒(méi)來(lái)得及用的回鄉(xiāng)車票成了他唯一的遺物?！八哦畾q！他就是想活命，他有什么罪！”醫(yī)院走廊里程勇竭嘶底里地質(zhì)問(wèn)著警察。是啊，黃毛有什么罪？罪在他沒(méi)錢(qián)買藥嗎？罪在他想保護(hù)那些病友嗎？罪在他的義氣嗎？

那些病友有罪嗎？房間里，一顆顆低垂的頭，一個(gè)個(gè)卑微的生命?！拔也×巳辏?萬(wàn)塊錢(qián)一瓶的正版藥我吃了三年。房子吃沒(méi)了，家人被我吃垮了……你們把他抓走了，我們都得等死。我不想死，我想活著，行嗎？……”那位老奶奶哀求著眼前這些領(lǐng)導(dǎo)，從她的眼神里看不到尊嚴(yán)，只能看到生命的卑微以及對(duì)生的渴求。她把千萬(wàn)病友最真實(shí)的渴望說(shuō)了出來(lái)，他們只想要活下去的權(quán)力，可這些最基本的要求都這么難以實(shí)現(xiàn)。

那些警察有罪嗎？依法辦事，他們干的也都是本職工作，他們好像也沒(méi)有錯(cuò)。

那到底誰(shuí)有罪呢？

驚濤駭浪觀后感 篇6

星期四，我們?nèi)嘤^看了一部感人肺腑的電影——“驚濤駭浪”。

在影片中，這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗，在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上，新時(shí)代的人民子弟兵充分展示了中國(guó)軍人無(wú)私的奉獻(xiàn)和大無(wú)畏的精神。他們面對(duì)的不是敵人，而是喜怒無(wú)常的特大洪水。它隨時(shí)會(huì)吞噬面前的每一個(gè)村莊，當(dāng)然也包括這些戰(zhàn)士的生命。但是在他們的臉上，我完全看不到畏懼，他們就像人民的守護(hù)神，頑強(qiáng)地屹立在危險(xiǎn)面前，他們用血肉之軀筑起了萬(wàn)里長(zhǎng)城，將一切危及國(guó)家和人民生命及財(cái)產(chǎn)的洪水猛獸牢牢地?fù)踉诹送饷妗?/p>

記得有個(gè)場(chǎng)景很感人，一個(gè)從小父母都被洪水奪去生命的戰(zhàn)士在發(fā)現(xiàn)管涌時(shí)，先是用玉米去堵，可根本無(wú)濟(jì)于事。于是，他竟奮然不顧自己的生命潛下水去堵住了管涌。這是為什么呢？因?yàn)樗靼?，管涌一旦擴(kuò)大，千千萬(wàn)萬(wàn)的人將妻離子散、無(wú)家可歸。于是，他獻(xiàn)出了自己的生命，為千千萬(wàn)萬(wàn)老百姓逃過(guò)了一劫。

有一個(gè)億萬(wàn)富翁的兒子在入黨后的第七天心臟衰竭而死，他幾乎是沒(méi)日沒(méi)夜地干，搬石頭，背黃沙，手掌已經(jīng)血肉模糊了，身上也全是傷，他完全可以坐一會(huì)兒，歇一下，但是他沒(méi)有?？吹诫U(xiǎn)情他不顧一切的撲上去，他的犧牲展示了黨員為國(guó)為民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。他犧牲后悲痛無(wú)比的父親居然替代他走上了大堤，說(shuō)要完成他為完成的任務(wù)。這一幕真實(shí)地重現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情景。年邁的父親話語(yǔ)樸實(shí)卻打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人。

這一幕幕深深震撼著我。在抗洪的戰(zhàn)士中，有的只比我們大七八歲。他們的人生是充實(shí)的，是多彩的，是亮麗的，是無(wú)悔的，更是有價(jià)值的。我們需要向他們學(xué)習(xí)。既然抗洪這么苦的事情他們都去做，何況我們只需要在教室里認(rèn)真讀書(shū)，當(dāng)我們認(rèn)為學(xué)習(xí)任務(wù)重而苦惱時(shí)，就想一想他們吧。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)、不為艱險(xiǎn)的精神。

驚濤駭浪觀后感 篇7

一部好的電影，會(huì)讓我們百看不厭；一部有教育的電影，會(huì)讓我們終生受用不盡?！}記

星期三的晚上，我們看了電影《驚濤駭一浪一》，這部電影的素材是取決于20xx年印度洋發(fā)生的一個(gè)真實(shí)的故事。

就在那場(chǎng)海嘯，電影巨星李連杰也險(xiǎn)些遇難，多虧他練就的好身體和武術(shù)，狂奔到了小山上才躲過(guò)這場(chǎng)災(zāi)難；一個(gè)八歲的英國(guó)小女孩和幾百人也差點(diǎn)喪命，小女孩正在海邊游玩，突然覺(jué)得海平面和書(shū)上寫(xiě)的海嘯發(fā)生之前的畫(huà)面極為相似，于是，小女孩領(lǐng)著家人和幾十個(gè)家庭成員躲到一個(gè)山上才避過(guò)海嘯。

據(jù)人們統(tǒng)計(jì)，導(dǎo)致二十多萬(wàn)人失去了生命！就在那二十多萬(wàn)人名列里，有一家子在垂死掙扎中活了下來(lái)。他們就是《驚濤巨一浪一》的主角：盧卡斯一家。

在電影中，瑪利亞和亨利夫婦帶著三個(gè)兒子一起前往泰國(guó)那里共度美好的圣誕佳節(jié)，不幸就在度假的第二天，當(dāng)這一家子正在玩耍時(shí)，死神已經(jīng)慢慢向他們一逼一近了。一個(gè)驚天的巨一浪一從上席卷而來(lái)，轟隆！瞬間把房屋大樹(shù)壓碎、沖塌。整個(gè)大地都在震動(dòng)，來(lái)不及躲避的瑪利亞不幸卷入大一浪一，而正在保護(hù)兩個(gè)兒子的父親亨利也被沖擊了，就這樣，一個(gè)快樂(lè)的家庭一瞬間就這樣毀滅了。

被大水沖昏了頭的瑪利亞，在水里已經(jīng)被樹(shù)枝和樓房沖塌的鋼鐵打的是慘不忍睹，左后面的右腿已經(jīng)是快要斷了，腰部還是鮮血流動(dòng)。渾身上下被劃傷的劃傷，還是被水沖刷，更是痛的不行。醒來(lái)再海平面的她已經(jīng)是驚慌失措，抓著前面的大樹(shù)一直叫喊、呼喚。然而就在她束手無(wú)策的時(shí)候，竟發(fā)現(xiàn)她的大兒子盧卡斯，就在自己幾公尺的時(shí)候，她死活也要和兒子在一起，尋找自己的家人……

我們看完電影的時(shí)候，我終于知道，世界上任何事情都會(huì)發(fā)生，這樣一部有教育的電影，讓我知道了災(zāi)難隨時(shí)都會(huì)來(lái)，都讓我們每時(shí)每刻都要做好準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好學(xué)會(huì)逃生的技能，還讓我知道了海嘯之后會(huì)有一些疾病到處傳染，避免和一些有疾病和咳嗽的人在一起。海嘯之后該怎樣做，做什么。

在電影最感動(dòng)的是自己的母親瑪利亞在生命垂危的時(shí)候，竟然還要兒子去做自己力所能及的事情。什么事都行。盧卡斯在到處尋找丟失孩子的家人，他用著小本記名字，到處尋找。而且，就在母親走不動(dòng)的時(shí)候讓兒子丟下她……這是多么大的母一愛(ài)一??！

盡管在殘酷的海浪下，但是背后也有感動(dòng)的一面。

這部電影讓我知道最殘酷的海嘯；最偉大的母一愛(ài)一；最感動(dòng)的一面；最無(wú)私的一面。會(huì)使我受用終身，受用不盡……

跨一步就成功讀后感錦集13篇

您是否需要一篇出色的優(yōu)秀范文來(lái)寫(xiě)作品的讀后感呢？這本作品是作者創(chuàng)作的，并自首次問(wèn)世以來(lái)就廣受歡迎。讀后感能夠幫助我們更好地理解和尊重不同的文化和信仰。幼兒教師教育網(wǎng)小編特別為您精心挑選了“跨一步就成功讀后感”，希望能夠滿足您的需求。

跨一步就成功讀后感(篇1)

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跨一步，就成功

讀劉墉《跨一步，就成功》有感

貴州大方發(fā)電****黃承艷

大約半年前吧，朋友發(fā)了一封郵件在我的工作郵箱里，郵件主題“跨一步，就成功”。這個(gè)朋友歷來(lái)都是個(gè)很懂得如何生活的人，初看主題，以為她又在給我“指導(dǎo)”什么來(lái)著，打開(kāi)一看，原來(lái)是劉墉先生的作品《跨一步，就成功》。

上大學(xué)的時(shí)候，聽(tīng)過(guò)劉墉先生的一次演講，時(shí)隔8年了吧，至今仍清晰的記得他當(dāng)時(shí)說(shuō)話的每個(gè)動(dòng)作和那一句句犀利、生動(dòng)的語(yǔ)言下蘊(yùn)含的人生哲理。由于種種原因，我一直沒(méi)看過(guò)他的作品。這一次，又開(kāi)始認(rèn)識(shí)劉墉先生了。

書(shū)中，劉墉先生以跟女兒交談的方式，深入**為人處世、寫(xiě)作技巧、如何合理利用時(shí)間、怎樣運(yùn)動(dòng)、記憶的方法等一大堆我們生活中經(jīng)常碰到的問(wèn)題，提出了許多切實(shí)可行的方法。這些看似很普通、很簡(jiǎn)單的方法，卻不是每個(gè)人都能想到，但卻能起到“點(diǎn)石成金”的效果，能使我們?cè)谄椒仓邪l(fā)現(xiàn)自己的“天才點(diǎn)”。

全書(shū)僅約，事例卻上百個(gè)，每一個(gè)看似我們生活中經(jīng)常碰到的事例，都蘊(yùn)含著一個(gè)簡(jiǎn)單而深刻的人生道理，都能從中找到解決問(wèn)題的方法。劉墉先生一生成功培育一雙兒女，兒子是哈佛大學(xué)博士，女兒獲布什**獎(jiǎng)，該書(shū)寫(xiě)給女兒，教她“跨一步，就成功”。也許，是他看似普通的書(shū)是他的女兒變得聰明。

我們每個(gè)人不是都像劉墉先生女兒那樣，擁有一個(gè)成功的教育家的父親，都能取得她如此傲人的成績(jī)，但是，我們也一定有屬于我們自己生活的方式和人生目標(biāo)，當(dāng)我們慎重地走出人生的每一步時(shí)，是否也會(huì)想到，再往前一步，就能看見(jiàn)人生最亮麗的風(fēng)景？

大學(xué)時(shí)，曾寫(xiě)過(guò)一篇《走在邊緣》的自己稱作文章的東西吧，大聲贊揚(yáng)“走在邊緣是一種不到長(zhǎng)城非好漢的執(zhí)著”，現(xiàn)在想起來(lái)，未免覺(jué)得這樣的想法有些不成熟，也許，正是這種心境，使我在工作六年之后依然一事無(wú)成，太安于現(xiàn)狀，太害怕嘗試，是性格，還是心境所致？

時(shí)光流逝之快，恍然記得走出大學(xué)校門(mén)時(shí)海闊天空的憧憬，然而六年后的今夜，伏案寫(xiě)下這些此刻只屬于自己的文字時(shí)，心中多少有些感慨，我知道，我還在為最初那些單純的夢(mèng)想奔忙！

跨一步就成功讀后感(篇2)

合上這本書(shū)，我的心像是被某種重物猛擊了一下，大腦也隨之豁然開(kāi)朗。這本書(shū)雖然被合上了，而我的心卻所以打開(kāi)了，我甚至有點(diǎn)后悔為什么沒(méi)有早一點(diǎn)讀這本書(shū)，因?yàn)樗鼛Ыo我的震撼實(shí)在是太大了！

與其說(shuō)這是一本勵(lì)志書(shū)，倒不如說(shuō)它是一本成功的秘籍，一本在我生涯中的經(jīng)典。從中，我能夠?qū)W到許多讀書(shū)、寫(xiě)作、處世、記憶的方法，最重要的是如何去發(fā)現(xiàn)自我的“天才點(diǎn)”！

上帝是公平的，他賦予了每個(gè)人不一樣的東西，這就是每個(gè)人區(qū)別于他人，而自我所獨(dú)有的特質(zhì)。每個(gè)人的特質(zhì)不一樣，所以每個(gè)人的“天才點(diǎn)”也是不一樣的。所以我們每個(gè)人，都要盡力去發(fā)現(xiàn)自我不平凡的地方，發(fā)現(xiàn)自我的“天才點(diǎn)”！

那么，如何去找尋自我的“天才點(diǎn)”呢？首先要認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)識(shí)自我才能成功！要學(xué)會(huì)堅(jiān)持自我，靠自我去成功。此刻我們大都是獨(dú)生子女，父母為了我們更好的未來(lái)，而替我們作主，有時(shí)候這不但不能使我們的本事得以發(fā)揮，甚至于不能發(fā)現(xiàn)我們的“天才點(diǎn)”。所以我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持自我，靠自我去成功。劉墉的女兒就是這樣一個(gè)堅(jiān)持自我的才女。暑假到了，她堅(jiān)持去美國(guó)具有60年歷史的“草山音樂(lè)夏令營(yíng)”，可畢竟太苦，所以在入營(yíng)之前，父親幾次三番勸女兒，可是女兒卻想都沒(méi)想，堅(jiān)定地說(shuō)：“我要去！”正因?yàn)榭恐@種堅(jiān)持自我、靠自我去成功的精神，所以她在大家心目中成為了公主，成為了才女！又比如說(shuō)如果比爾蓋茨的爸爸阻止兒子大二從哈佛輟學(xué)，如果李安的父親阻止兒子去搞電影，那么還會(huì)不會(huì)有今日的微軟總裁比爾蓋茨和大導(dǎo)演李安呢？劉墉說(shuō)：“成功要自我去成功，如同成長(zhǎng)要自我去成長(zhǎng)！”父母不能總是安排好一切，我們要學(xué)會(huì)尋找我們所想找的，自我去發(fā)現(xiàn)平凡與不平凡！讓我們像劉翔一樣，跨過(guò)每一個(gè)欄，跨過(guò)每一個(gè)阻擋我們前進(jìn)的石頭，向前沖刺，向勝利歡呼！

“跨一步，就成功”，那一步，不表示成功“一蹴而就”，而是要抓住自我，掌握自我，發(fā)現(xiàn)自我的“天才點(diǎn)”！相信只要當(dāng)我找到我的“天才點(diǎn)”，當(dāng)你找到你的“天才點(diǎn)”，成功就不再是遙不可及的事了！最終，我還是想借用劉墉教師的話強(qiáng)調(diào)：世上沒(méi)有不適用的員工，僅有不會(huì)用人的老板。世上也沒(méi)有不堪造就的學(xué)生，僅有不懂得發(fā)現(xiàn)學(xué)生潛能的師長(zhǎng)。讓我們一齊深思，一齊努力——跨一步，就成功。發(fā)現(xiàn)你我的“天才點(diǎn)”！

跨一步就成功讀后感(篇3)

《跨一步，就成功》這本書(shū)是繼《靠自己去成功》之后，劉墉以與女兒談心的方式寫(xiě)就的又一部成功勵(lì)志書(shū)。在書(shū)中，劉墉先生與女兒談天說(shuō)地，言古論今，娓娓道來(lái)之中，處世、交友、讀書(shū)、寫(xiě)作、記憶等方方面面的問(wèn)題一一涉及，娓娓道出，實(shí)用有效。作者既是在與女兒敞心交流，也是在與你我促膝對(duì)話

青春年華的少男少女應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)異性愛(ài)慕、追隨的眼光？每個(gè)夢(mèng)里自己是王子、公主的少男少女如何才能培養(yǎng)出良好的風(fēng)度，優(yōu)雅的風(fēng)范？經(jīng)過(guò)怎樣的訓(xùn)練和積累，才能寫(xiě)出漂亮的文章？通過(guò)什么樣的神奇方法，就可以牢牢記住原本怎樣都記不住的詩(shī)句、文章、知識(shí)等內(nèi)容？

上面這些少男少女心中的疑惑、詰問(wèn)、困擾，都可以在本書(shū)中找到精神的答案。我們每個(gè)花季少男少女都有自己的天才點(diǎn)。對(duì)青春而言，最重要的不是有無(wú)才華，而是找到天才點(diǎn)，跨出關(guān)鍵的第一步。

每個(gè)人都能成功，每一種青春都五色斑斕，如果你懂得珍惜自己，懂得在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的天才點(diǎn)

這是寫(xiě)給所有希望獲得成功卻又對(duì)怎樣成功感到迷茫困惑的書(shū)。

其中做個(gè)公主與王子處處有文章人人可以一石二鳥(niǎo)甚令我喜愛(ài)。

做個(gè)公主與王子

每個(gè)做公主、王子夢(mèng)的，都得自我檢討我有沒(méi)有訓(xùn)練自己成為我夢(mèng)里的人物？抑或我的行為反而與我的夢(mèng)里背道而馳？

小公主成為大公主。師長(zhǎng)不得不要帶領(lǐng)她們走向成熟。譬如父母不在時(shí)，要孩子出來(lái)扮演女主人的角色。孩子會(huì)開(kāi)始要學(xué)習(xí)大方地應(yīng)對(duì)客人，并在眾人面前隱藏自己的情緒。并且必須得好好謝謝，必須在家做個(gè)乖乖女，必須做自己違心的事。

小王子成為大王子。父母為了孩子而訓(xùn)練孩子，會(huì)偶爾在家或酒店開(kāi)個(gè)聚會(huì)，或盡量帶孩子出去聚會(huì)，增強(qiáng)孩子的腦力開(kāi)發(fā)，使他們多些閱歷。但有些家長(zhǎng)會(huì)寵孩子，這不讓孩子動(dòng)，那不讓孩子弄，完全不讓孩子體驗(yàn)到生活，做個(gè)真真正正地王子衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。孩子的處事能力不僅會(huì)下降，而且遇事還不會(huì)做出自己的判斷，需要人教，父母代替他做人。

每個(gè)女生都可以想象自己是公主，每個(gè)男生都可以想象自己是王子。問(wèn)題是，當(dāng)王子與公主是很辛苦的事兒??！

處處有文章

常拿筆頭的人，智慧線自然比較長(zhǎng)；總持鋤頭、錘子的人，感情線又會(huì)比較直，看手相的人只是從那紋的情況來(lái)推想罷了。

萬(wàn)物靜觀皆自得。只要你肯用心，多去觀察事物和生活，俯拾的都是好文章！

比如，現(xiàn)在桌前有一個(gè)鉛筆盒。鉛筆盒其實(shí)只是那么大的一個(gè)東西，但它的力量是簡(jiǎn)單而又神奇的?？雌饋?lái)，一點(diǎn)兒也不大的東西，居然能夠放下幾十只筆。我知道，是因?yàn)樗瓷先ズ苄。鋵?shí)只要找到符合型號(hào)的東西放進(jìn)去一定是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)匮b上許些。正如宰相肚里能撐船人的肚子只有那么大一點(diǎn)兒地怎能放進(jìn)一條大大的船呢？只是夸贊他的肚量大嘛！鉛筆盒不是也如此，它雖小，只能裝些筆，但如果稍加改進(jìn)，可能就放得下一罐牛奶(把牛奶盒打開(kāi)，倒出牛奶就可以容得下)。所以只要包容，想要包容，又有什么事情會(huì)做不到呢！

人人可以一石二鳥(niǎo)

成長(zhǎng)是學(xué)習(xí)用時(shí)間，成熟是懂得用時(shí)間，成功時(shí)能夠掌握時(shí)間。

這是個(gè)高速度的時(shí)代，又是個(gè)資訊爆發(fā)的時(shí)代，有永遠(yuǎn)趕不完的事，吸收不完的知識(shí)，所以只有懂得利用時(shí)間，在無(wú)形中好像比別人多許多時(shí)間的人，才能跑到最前面。

人人都會(huì)懂得在同一時(shí)間做兩件甚至三件事。

發(fā)現(xiàn)你的天才點(diǎn)，跨一步，你也能成功！

跨一步就成功讀后感(篇4)

《跨一步，就成功》是劉墉在體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步突出實(shí)用方法的新書(shū)。本書(shū)內(nèi)容淺入深出，從最普通的生活事件中得出一個(gè)個(gè)大道理。作者以交談的方式，與孩子探討為人處世、習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)記憶、學(xué)習(xí)寫(xiě)作、體育運(yùn)動(dòng)等方面的問(wèn)題。他把內(nèi)容分成了“談處世”、“談自制”、“談寫(xiě)作”、“談時(shí)間”、“談?dòng)洃洝薄ⅰ罢勥\(yùn)動(dòng)”、“談坐姿”、“談同情”、“談尋根”等九大部分。通過(guò)以上幾個(gè)方面教讀者如何去挖掘自己的天才點(diǎn)。他談得非常具體，具體到怎樣跟男生打交道、什么時(shí)間做什么事情、怎樣寫(xiě)好一篇游記、怎樣記一個(gè)單詞等細(xì)微問(wèn)題。他所說(shuō)的每一種方法我們都能做得到，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)操作性。比如在談到記憶時(shí)，他介紹了“圖像法”、“潛意識(shí)法”、“浸潤(rùn)法”、“節(jié)奏法”等，十分具體，具有很強(qiáng)的操作性。他娓娓道來(lái)，妙語(yǔ)連珠，讓我們?cè)谳p松愉快的閱讀中學(xué)習(xí)到許多簡(jiǎn)易有效的學(xué)習(xí)竅門(mén)和方法。這些竅門(mén)和方法能使我們從平凡中發(fā)現(xiàn)自己的“天才點(diǎn)”，如果加以發(fā)揮，就一定能成功。

本書(shū)告訴我們，每個(gè)人都有自己的“天才點(diǎn)”，假若有幸被老師發(fā)掘并加以鼓勵(lì)當(dāng)然最好，若不能，我們也要靠自己去發(fā)掘自己的“天才點(diǎn)”，沒(méi)有人是天生的白癡，每個(gè)人都可以是天才，盡管你比別人反應(yīng)慢一些，或許這只是思想的方式不同而已，別讓自己的妄自菲薄讓你平庸一輩子。成功并不等于要揚(yáng)名立萬(wàn)或是腰纏萬(wàn)貫，成功，是為自己定下一個(gè)目標(biāo)，在經(jīng)過(guò)自己的不斷努力后達(dá)成了。

試想這世上有多少美玉，只因?yàn)槿藗儾蛔R(shí)，被一腳踢開(kāi)；試想這世上有多少天才，只因?yàn)闆](méi)有伯樂(lè)而差點(diǎn)被終生埋沒(méi)。只要我們下定決心，不畏艱苦，勇敢向前，就一定能成功，每一個(gè)人的成功，關(guān)鍵是能否跨出找尋捷徑的那一步。

跨一步就成功讀后感(篇5)

讀了這本書(shū)，我受益匪淺。這本書(shū)分為六個(gè)部分，分別從家庭，學(xué)校，社會(huì)生活著手的。十分貼近我們這些即將步入高中的學(xué)生，因?yàn)槲覀兇丝陶登啻浩冢钥倳?huì)在學(xué)習(xí)上，與人相處等方面遇到大大小小的煩惱，而《跨一步，就成功》這本書(shū)正像我們的一個(gè)朋友一樣去開(kāi)導(dǎo)我們，引導(dǎo)我們。

比如，書(shū)中談寫(xiě)作這一章節(jié)給我的感觸頗深。以往的我十分排斥考場(chǎng)作文，因?yàn)槲艺J(rèn)為考場(chǎng)作文總是會(huì)禁錮我們的思想，使我們的文章中僅有華麗的語(yǔ)句，而缺失了真實(shí)的情感，這類的作文不應(yīng)當(dāng)?shù)玫礁叻?，因?yàn)樗鄙倭擞醒腥獾奈恼滤鶐Ыo我們的感動(dòng)。當(dāng)讀了熱筆與冷筆這一小節(jié)后，我似乎對(duì)考場(chǎng)作文有了深刻的理解，精心雕琢的是佳作，投入情感的更是精品，這些文章同樣都能體現(xiàn)我們的語(yǔ)言功底。

再如，談處世這一章節(jié)，從在學(xué)校與同學(xué)相處，在家中與長(zhǎng)輩相處，在社會(huì)與他人相處的幾個(gè)方面談及。其中并非是在教育我們圓滑，而是婉轉(zhuǎn)，使我不僅僅對(duì)已經(jīng)遭遇的麻煩一籌莫展，并且對(duì)未來(lái)走向復(fù)雜的社會(huì)有了一些鋪墊。

這本書(shū)除了在資料上會(huì)給我們?cè)S多幫忙，更多的是在它的寫(xiě)作方式上。劉墉在闡述每一個(gè)中心前總會(huì)舉一兩個(gè)實(shí)例來(lái)引出自我的觀點(diǎn)，使我們更能夠深刻的體會(huì)。這一方法在談?dòng)洃涍@一章節(jié)里尤為突出，許多的記憶方法是不能夠用抽象的定義去傳達(dá)的，所以用實(shí)例說(shuō)明顯得更為生動(dòng)。當(dāng)然其中也舉了愛(ài)因斯坦的例子，使所說(shuō)的方法更具有說(shuō)服力。

這本書(shū)之所以得到我們的青睞，我想和劉墉所在書(shū)中使用的語(yǔ)言密不可分。他不是以一個(gè)父親嚴(yán)厲的口吻在警告孩子哪些事是能夠做的，哪些是不能夠的，而是以一個(gè)朋友的口吻在給我們一些善意的提議。循循善誘的言語(yǔ)使我們這些正處于叛逆期的孩子更能夠理解。

沒(méi)有嚴(yán)厲的呵責(zé)，沒(méi)有過(guò)分的溺愛(ài)，有的只是自然親切的言語(yǔ);沒(méi)有眼淚，沒(méi)有任信，有的只是欣然理解。這就是一本好書(shū)給予我的收獲。

跨一步就成功讀后感(篇6)

今年寒假，女兒的老師推薦家長(zhǎng)讀臺(tái)灣作家劉墉老師寫(xiě)的《跨一步就成功》一書(shū)，剛開(kāi)始沒(méi)怎么關(guān)注，但讀完后感觸頗多。

這部書(shū)是劉墉老師成功三部曲中的第一部，是寫(xiě)給他女兒看的，也是寫(xiě)給我們這些渴望兒女在學(xué)習(xí)、生活中健康成長(zhǎng)的人看的。書(shū)的開(kāi)頭就告訴我們一個(gè)成功的秘籍：發(fā)現(xiàn)孩子的天才點(diǎn)！世界上沒(méi)有不適用的員工，只有不會(huì)用人的老板，世界上沒(méi)有不堪造就的學(xué)生，只有不懂得發(fā)現(xiàn)學(xué)生潛能的師長(zhǎng)。這句話就說(shuō)明了成功首先需要我們?nèi)ド朴诎l(fā)現(xiàn)自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，并加以正確引導(dǎo)，我們的孩子才能邁進(jìn)成功的大門(mén)。

現(xiàn)在的我們做家長(zhǎng)的對(duì)孩子的期望值都很高，可以說(shuō)每個(gè)父母都是望子成龍，望女成鳳，這在無(wú)形中對(duì)本來(lái)負(fù)擔(dān)就很重的孩子身上又壓了一副擔(dān)子。每個(gè)孩子都有個(gè)體差異，不可能是完全一樣的，同樣的教育方法在別人的孩子身上起到顯著的效果，在自己的孩子身上不見(jiàn)得能有用，這就需要我們做父母的去發(fā)現(xiàn)自己孩子的特點(diǎn)，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)來(lái)制定一套行之有效的教育方法。

細(xì)致的人一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，劉墉老師在每小篇里都會(huì)舉一些自己生活上的，或名人的小例子，這個(gè)會(huì)讓人更加想看，耐人尋味，也證實(shí)了劉墉老師積累的素材是很多的。這也提醒我們，在孩子走向成功的道路上，全方位知識(shí)、素材的積累是必不可少的。他的一些如浸潤(rùn)法、節(jié)奏法、圖像法等，在現(xiàn)實(shí)生活中，是非常有用的，都是教導(dǎo)我們?nèi)绾伟押⒆右虺晒Φ娘L(fēng)兒，明確成功的方向，逐漸幫助孩子理清走向成功的路線：發(fā)現(xiàn)孩子的天才點(diǎn)跨一步成功。

青春期是每一個(gè)孩子成長(zhǎng)道路上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是大部分家長(zhǎng)的頭疼點(diǎn)。我一貫認(rèn)為對(duì)于青春期的孩子在教育上要注意多元化，導(dǎo)優(yōu)于堵，這就好比是在河上建一座攔河大壩，無(wú)論壩有多么結(jié)實(shí)，終有水滿的一天，那只是時(shí)間的問(wèn)題，到了那一天水終將會(huì)漫堤而去的。如果再有外因的誘發(fā)時(shí)間會(huì)更短，一旦爆發(fā)那將是兇猛的，不可抵擋的。反之如果能夠時(shí)刻注意疏通河道，隨時(shí)保持河道的暢通，無(wú)論有多大的水都會(huì)順河而去，永遠(yuǎn)不可能有決口事件的發(fā)生，這才是百年大計(jì)。

歷史在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，快節(jié)奏、高效率的生活方式就需要大批的人才。每個(gè)父母都希望自己的孩子能成為人才。什么是人才，我認(rèn)為人才就是先做人，后成才。如果連起碼的做人都不會(huì)，空有滿腹經(jīng)綸也枉然。這就需要家長(zhǎng)從小培養(yǎng)孩子的愛(ài)心，幫助他們樹(shù)立正確的的人生觀、世界觀，使他們能夠明辨是非，分清輕重，這樣在他們踏入社會(huì)才能有所作為，而不至于抵擋不住外界的誘惑，一失足成千古恨。在這方面做父母的要身體力行，時(shí)刻為孩子做好榜樣。父母是孩子學(xué)習(xí)一切的啟蒙老師，如果父母自身獨(dú)不能明辨是非，不可能教出好的子女的。

作為父母，在讀了這本書(shū)后，我將會(huì)更加注重觀察自己的孩子，努力去發(fā)掘孩子的閃光點(diǎn)，運(yùn)用科學(xué)合理的教育方法來(lái)培養(yǎng)自己的孩子，同時(shí)也通過(guò)不斷的讀書(shū)學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自身素質(zhì)，從而滿足教育孩子的需要，如果有機(jī)會(huì)希望所有的父母能夠讀讀這本書(shū)，這是一本讓人受益一生的好書(shū)。

跨一步就成功讀后感(篇7)

“生命就像一篇文章，在文章結(jié)尾有些人用的是‘句號(hào)’,有的人用的是‘感嘆號(hào)’，更有些人以‘問(wèn)號(hào)’來(lái)結(jié)束?！庇行┤说纳钇狡降?，幸幸福福，為社會(huì)貢獻(xiàn)了自己，所以是‘句號(hào)’。有些人則活的轟轟烈烈，或許他們功成名就，事業(yè)上經(jīng)歷坎坷，最后成功，或許他們參軍，用自己的一生保家衛(wèi)國(guó)，哪里最危險(xiǎn)他們沖在最前頭，用滿腔熱血來(lái)報(bào)答自己的祖國(guó)，縱然放棄舒適的生活，甜蜜的愛(ài)情，令人垂涎欲滴的名利，甚至不惜自己寶貴的生命。他們是‘感嘆號(hào)’?？蛇@社會(huì)上更多的，是那些不知自己為何而生，為何而活的人，他們沒(méi)有人生的目標(biāo)，沒(méi)有生活的動(dòng)力，猶如一句行尸走肉。還有些人比他們好些，但他們不是沒(méi)有追求，而是盲目追求。從小就聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：很久很久以前，有一個(gè)人走在一條大道上，突然，他幸運(yùn)地?fù)斓搅瞬恢钦l(shuí)遺落在地上的一只紅通通的蘋(píng)果，他把它撿了起來(lái)，又走了會(huì)兒，他看見(jiàn)了一片無(wú)人看管的西瓜地，他欣喜若狂，扔掉蘋(píng)果，抱起了一個(gè)大西瓜，又過(guò)了會(huì)兒，他看見(jiàn)了一只大白兔，他斷然扔下西瓜，去追兔子，最后，兔子沒(méi)追到，他卻忘了回家的路。生活就像故事中的那條大道，只有永遠(yuǎn)盯著一個(gè)目標(biāo)，朝著一個(gè)方向努力，才會(huì)成功。如盲目追求，只會(huì)為生命畫(huà)上一個(gè)‘問(wèn)號(hào)’。

“許多人再用時(shí)間上，都犯了‘殺雞用牛刀’的毛病。等到了殺牛的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)只剩殺雞的小刀?！彼妓鬟^(guò)去，我好像也犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤。暑假開(kāi)始了，首先，用半個(gè)月時(shí)間預(yù)習(xí)下個(gè)學(xué)期的內(nèi)容，學(xué)習(xí)搞好了，剩下時(shí)間玩起來(lái)不就沒(méi)有顧慮了嗎？一開(kāi)始，我不禁為我的打算而得意?？蛇^(guò)了2個(gè)月，要重新上學(xué)了，才發(fā)現(xiàn)，全忘了！一開(kāi)始花了大功夫預(yù)習(xí)的一大半課程幾乎全忘了！我不得不重新再開(kāi)始學(xué)。這個(gè)計(jì)劃聰不聰明？不聰明！因?yàn)槲覜](méi)有分事情的.緩急輕重，沒(méi)有把時(shí)間分成“大時(shí)間”和“小時(shí)間”。如果我能合理的把預(yù)習(xí)工作做在暑假結(jié)束前的半個(gè)月，那效果肯定是事半功倍的。所以當(dāng)你有一段假期，別急著辦小事。靜下心想想，有多少需要“大時(shí)間”完成的大事。先把那些大事完成吧。

書(shū)中，作者用巧妙的語(yǔ)言讓我感受人生的美妙，用凝重的語(yǔ)言讓我感受人生的意義，用激進(jìn)的語(yǔ)言讓我感受人生的動(dòng)力，這就是《跨一步，就成功》。

跨一步就成功讀后感(篇8)

《跨一步，就成功》是劉墉老先生寫(xiě)給閨女教會(huì)她為人處事的一本書(shū)，書(shū)里提到的許多事兒，作者都以與眾不同的看法與大家共享，而這種事兒全是與大家的生活密切相關(guān)的，都能造成大家的共鳴點(diǎn)。

跨一步，就取得成功，大家所跨的能使你取得成功的這一步便是成長(zhǎng)與完善?？绯鲞@一大家的內(nèi)心會(huì)越來(lái)越豐腴，觀念會(huì)越來(lái)越完善。作者開(kāi)場(chǎng)便是講的要正確對(duì)待自身，發(fā)現(xiàn)自身的發(fā)展?jié)摿Γ瑩Q來(lái)講之便是告知我們要自信心。而且列舉幾個(gè)例子來(lái)證實(shí)，讓我們獲益匪淺。

本書(shū)依次提到為人處事、自做、創(chuàng)作、時(shí)間、記憶力、健身運(yùn)動(dòng)、座姿、憐憫、尋親這幾個(gè)方面層面，讓我們?cè)谑钟腥さ男」适轮?，去研究生活的秘密，去理解為人處事的最高境界。讀《跨一步，就成功》，不但不感覺(jué)有一切的枯燥無(wú)味，反倒是在聽(tīng)一個(gè)個(gè)小故事，讓我們對(duì)該書(shū)欲罷不能。這本書(shū)具體又的確協(xié)助大家解決了許多不論是生活上或是學(xué)習(xí)上的常見(jiàn)問(wèn)題。大家常常會(huì)由于記憶力不好而煩惱，會(huì)由于課文內(nèi)容如何也背不出來(lái)而心急。但書(shū)籍中傳授給大家的方法便讓這種艱難都能得到解決。讓學(xué)習(xí)培訓(xùn)不但輕輕松松并且十分開(kāi)心。處理在學(xué)習(xí)中一個(gè)大難點(diǎn)，讓我們更為的喜愛(ài)這本書(shū)。作者在談時(shí)間這一章節(jié)目錄里又告知大家如何正確分派學(xué)習(xí)培訓(xùn)與工作中的時(shí)間，讓我們也防止了走一次彎道。

跨一步，就取得成功我們?cè)谧髡叩倪@種語(yǔ)言表達(dá)中逐漸的掌握到這一步便是學(xué)習(xí)培訓(xùn)與生活上都能培養(yǎng)恰當(dāng)良好習(xí)慣。如同作者常說(shuō)的愿這世界上沒(méi)有被淹沒(méi)的優(yōu)秀人才，愿每一個(gè)人都能呈現(xiàn)自身神彩飛揚(yáng)！大家即然都并不是真真正正的蠢才，那麼便應(yīng)當(dāng)要耗盡所有的勤奮動(dòng)向取得成功，向自身的理想化總體目標(biāo)去跨出這一步，去尋找的那一片乾坤嗎，而且自信心的跨出這一步。

跨一步就成功讀后感(篇9)

暑假的時(shí)候有幸拜讀了臺(tái)灣作家劉墉先生寫(xiě)給女兒的書(shū)《跨一步就成功》，讀完后感觸頗多！

這本書(shū)生動(dòng)地講述了學(xué)習(xí)方法、為人處世的一些道理。通過(guò)作者自身的經(jīng)歷與真實(shí)的事例很好地闡述了孩子教育中家長(zhǎng)要起到至關(guān)重要的作用。

在孩子成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的過(guò)程中家長(zhǎng)要時(shí)刻注意孩子的變化，就孩子出現(xiàn)的問(wèn)題要以朋友的身份去幫助分析而不是橫加干涉。努力在不斷的觀察中發(fā)現(xiàn)孩子身上的天才點(diǎn)并加以培養(yǎng)。只要跨出發(fā)現(xiàn)這一步，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)加以培養(yǎng)，孩子離成功就不遠(yuǎn)了。

現(xiàn)在的父母對(duì)孩子的期望值很高，可以說(shuō)每個(gè)父母都是望子成龍，望女成鳳，這在無(wú)形中就對(duì)本來(lái)負(fù)擔(dān)就很重的孩子身上又壓了一副擔(dān)子。每個(gè)孩子都有個(gè)體差異，不可能是完全一樣的，同樣的教育方法在別人的孩子身上起到顯著的效果，在自己的孩子身上不見(jiàn)得能有用，這就需要做父母的去發(fā)現(xiàn)自己孩子的特點(diǎn)，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)來(lái)制定一套行之有效的方法去教育了。

尤其是對(duì)于青春期的孩子在教育上更要注意多元化，而不能還停止在以前的粗蠻干涉，以武力來(lái)解決的辦法上了。這個(gè)時(shí)期的孩子正處于由孩子向青年轉(zhuǎn)變的過(guò)程。他們已經(jīng)產(chǎn)生了叛逆心理，不再是對(duì)父母言聽(tīng)計(jì)從的兒童了。在教育上如果處理不好就會(huì)影響到父母子女的關(guān)系。

借用書(shū)中作者的一句話，世上沒(méi)有不稱職的員工，只有不會(huì)使用員工的老板，世上也沒(méi)有不堪造就的學(xué)生，只有不懂得發(fā)現(xiàn)學(xué)生潛能的師長(zhǎng)。作為教師和父母的我，在讀了這本書(shū)后，我將會(huì)更加注意觀察自己的學(xué)生和孩子，努力去發(fā)掘其閃光點(diǎn)，并運(yùn)用科學(xué)合理的教育方法來(lái)培養(yǎng)孩子，同時(shí)也會(huì)不斷的學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自身素質(zhì)，從而滿足教育孩子的需要，如果有機(jī)會(huì)希望各位同仁，特別是做父母的能夠讀讀這本書(shū)，在教育孩子上將會(huì)受益匪淺的！

跨一步就成功讀后感(篇10)

《跨一步，就成功》是劉墉先生寫(xiě)給女兒教會(huì)她為人處世的一本書(shū)，書(shū)中寫(xiě)到的很多事情，作者都以獨(dú)特的見(jiàn)解與我們分享，而這些事情都是與我們的生活息息相關(guān)的，都能引起我們的共鳴。

跨一步，就成功，我們所跨的能讓你成功的這一步便是長(zhǎng)大與成熟。跨出這一我們的心靈會(huì)變得豐滿，思想會(huì)變得成熟。作者開(kāi)篇便是講的要正確認(rèn)識(shí)自己，發(fā)覺(jué)自己的潛力，換而言之便是告訴我們要自信。并且舉出幾件事例來(lái)證明，讓我們受益匪淺。

全書(shū)先后談到處世、自制、寫(xiě)作、時(shí)間、記憶、運(yùn)動(dòng)、坐姿、同情、尋根這幾點(diǎn)方面，讓我們?cè)诜浅Ｓ腥さ墓适轮校ヌ骄可畹膴W秘，去領(lǐng)悟做人的真諦。讀《跨一步，就成功》，不僅不覺(jué)得有任何的枯燥乏味，反而是在聽(tīng)一個(gè)個(gè)故事，讓我們對(duì)此書(shū)愛(ài)不釋手。這本書(shū)實(shí)際又確實(shí)幫助我們解決了不少無(wú)論是生活上還是學(xué)習(xí)上的疑難問(wèn)題。我們時(shí)常會(huì)因?yàn)橛洃浟Σ缓枚鄲?，?huì)因?yàn)檎n文怎么也背不下來(lái)而著急。但書(shū)本中教給我們的辦法便讓這些困難都能迎刃而解。讓學(xué)習(xí)不僅輕松而且非常愉快。解決在學(xué)習(xí)中一個(gè)大難題，讓我們更加的喜歡這本書(shū)。作者在談時(shí)間這一章節(jié)里又告訴我們?nèi)绾握_分配學(xué)習(xí)與工作的時(shí)間，讓我們也避免了走一次彎路。

跨一步，就成功我們?cè)谧髡叩倪@些語(yǔ)言中漸漸的了解到這一步便是學(xué)習(xí)與生活中都能養(yǎng)成正確良好的習(xí)慣。正如作者所說(shuō)的愿這世上沒(méi)有被埋沒(méi)的人才，愿每個(gè)人都能展現(xiàn)自己神采飛揚(yáng)!我們既然都不是真正的蠢才，那么便應(yīng)該要用盡全部的努力去向成功，向自己的理想目標(biāo)去跨出這一步，去尋找自己的那一片天地嗎，并且自信的跨出這一步。

跨一步就成功讀后感(篇11)

今天通讀了臺(tái)灣作家劉墉寫(xiě)給女兒的書(shū)《跨一步就成功》，讀完后感觸頗多。

這本書(shū)生動(dòng)地講述了學(xué)習(xí)方法、為人處世的一些道理。通過(guò)作者自身的經(jīng)歷與真實(shí)的事例很好地闡述了孩子教育中家長(zhǎng)要起到至關(guān)重要的作用。

在孩子成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的過(guò)程中家長(zhǎng)要時(shí)刻注意孩子的變化，就孩子出現(xiàn)的問(wèn)題要以朋友的身份去幫助分析而不是橫加干涉。努力在不斷的觀察中發(fā)現(xiàn)孩子身上的天才點(diǎn)并加以培養(yǎng)。只要跨出發(fā)現(xiàn)這一步，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)加以培養(yǎng)，孩子離成功就不遠(yuǎn)了。

尤其是對(duì)于青春期的孩子在教育上更要注意多元化，而不能還停止在以前的粗蠻干涉，以武力來(lái)解決的辦法上了。這個(gè)時(shí)期的孩子正處于由孩子向青年轉(zhuǎn)變的過(guò)程。他們已經(jīng)產(chǎn)生了叛逆心理，不再是對(duì)父母言聽(tīng)計(jì)從的兒童了。在教育上如果處理不好就會(huì)影響到父母子女的關(guān)系。

早戀是困擾了很多家庭與學(xué)生的一個(gè)比較普遍的現(xiàn)象，一般父母采取的是壓制，打擊的方式。我認(rèn)為只是堵，也有的父母能夠平和心態(tài)，和子女平靜地坐在一起來(lái)說(shuō)，幫他明白在現(xiàn)階段的主要目的是學(xué)習(xí)，由于他們的情感世界還不是很完善，沒(méi)有能夠真正得明白感情背后所需要承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)，我想一般這種辦法是不會(huì)引起孩子的反感，從而不會(huì)產(chǎn)生叛逆的心理吧。這種辦法我認(rèn)為是導(dǎo)。比較堵與導(dǎo)的效果，明顯后者要好于前者，這就好比是在河上建一座攔河大壩，無(wú)論壩有多么結(jié)實(shí)，終有水滿的一天，那只是時(shí)間的問(wèn)題，到了那一天水終將會(huì)漫堤而去的。如果再有外因的誘發(fā)時(shí)間會(huì)更短，一旦爆發(fā)那將是兇猛的，不可抵擋的。反之如果能夠時(shí)刻注意疏通河道，隨時(shí)保持河道的暢通，無(wú)論有多大的水都會(huì)順河而去，永遠(yuǎn)不可能有決口事件的發(fā)生，這才是百年大計(jì)。

歷史在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，快節(jié)奏、高效率的生活方式就需要大批的人才。每個(gè)父母都希望自己的孩子能成為人才。那么什么是人才呢？就我們只現(xiàn)在對(duì)人才沒(méi)有一個(gè)明確的定義，大家普遍認(rèn)為人才就是高學(xué)歷的人，我覺(jué)得不妥。我認(rèn)為人才實(shí)現(xiàn)學(xué)會(huì)做人，再受到高等教育的人才能叫人才，如果連起碼的做人都不會(huì)，空有滿腹經(jīng)綸也枉然。這就需要家長(zhǎng)從小培養(yǎng)孩子的愛(ài)心，幫助他們樹(shù)立正確的的人生觀、世界觀，使他們能夠明辨是非，分清輕重，這樣在他們踏入社會(huì)才能有所作為，而不至于抵擋不住外界的誘惑，一失足成千古恨。在這方面做父母的要身體力行，時(shí)刻為孩子做好榜樣。父母是孩子學(xué)習(xí)一切的啟蒙老師，如果父母自身獨(dú)不能明辨是非，不可能教出好的子女的。

借用書(shū)中作者的一句話，世上沒(méi)有不稱職的員工，只有不會(huì)使用員工的老板，世上也沒(méi)有不堪造就的學(xué)生，只有不懂得發(fā)現(xiàn)學(xué)生潛能的師長(zhǎng)。作為父母，在讀了這本書(shū)后，我將會(huì)更加注意觀察自己的孩子，努力去發(fā)掘孩子的閃光點(diǎn)，運(yùn)用科學(xué)合理的教育方法來(lái)培養(yǎng)自己的孩子，同時(shí)也通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自身素質(zhì)，從而滿足教育孩子的需要，如果有機(jī)會(huì)希望所有的父母能夠讀讀這本書(shū)，在教育孩子上將會(huì)受益匪淺的。

跨一步就成功讀后感(篇12)

劉墉教授的書(shū)我聽(tīng)過(guò)很多，讀的卻很少，一次偶然的機(jī)會(huì)聽(tīng)說(shuō)了這本書(shū)——《跨一步，就成功》，上網(wǎng)一查，大家都在關(guān)注它，買的人很多，對(duì)它的評(píng)論也多，我也就跟湊熱鬧似的買了一本回來(lái)。本以為書(shū)中是長(zhǎng)篇大論的論述如何做到成功，在成功之前需要付出什么樣的努力，拿到書(shū)后，劉老師與女兒一起攝影，一起談?wù)搱D畫(huà)，一起閱讀，為女兒化妝的**，分明在告訴著我們自己怎樣跨一步，成為孩子成長(zhǎng)中的伙伴，生活中的朋友。我相信劉老師的智慧和教育孩子的方法。

他不僅是一位成功的作家，而且是一位偉大的父親。書(shū)中從九個(gè)方面告訴我們要發(fā)現(xiàn)自己的天才點(diǎn)，要對(duì)學(xué)習(xí)、生活、為人處世都有所感悟，一個(gè)個(gè)通俗易懂的實(shí)例，帶給了我們?cè)S多啟示與思考。

看到這個(gè)書(shū)名，首先讓我聯(lián)想到了劉老師之前的一本書(shū)《成長(zhǎng)成功——獻(xiàn)給我最愛(ài)的女兒》，書(shū)中的一句寫(xiě)給女兒的情真意切的鼓勵(lì)，讓我思緒萬(wàn)千：“有一天，每個(gè)人都說(shuō)你沒(méi)希望時(shí)，不要?dú)怵H，再試一次，很可能，這一次，你就成功了！”那是什么樣的一步，這一步真的那么難跨出去嗎？

總結(jié)這么多年的經(jīng)驗(yàn)，我們每天都在邁著自己的步伐，經(jīng)歷著成功與失敗，有時(shí)快樂(lè)有時(shí)悲傷的心情。有的時(shí)候我們已經(jīng)找到希望，但因?yàn)檫@個(gè)希望還有些遙遠(yuǎn)，在現(xiàn)實(shí)與將來(lái)之間也許充滿荊棘也許是一路平坦，但無(wú)法知曉,就象一個(gè)蒙著眼睛的人走在喧鬧的城市，內(nèi)心充滿了疑惑與揣測(cè)，如果我們大膽邁出去了，那我們就離成功進(jìn)了一步，如果膽怯前面的路,選擇放棄，那注定失敗。我們時(shí)常感嘆：

我要是誰(shuí)就好了；我怎么就不是他呢；如果你給我同樣的待遇，普通人和成功人士有什么區(qū)別？是一年還是一段漫長(zhǎng)的道路？是金錢(qián)還是信念？

讀了《跨一步，就成功》，我有了較為清晰的答案。劉翔告訴我們，我們離成功只有一步之遙，邁出了關(guān)鍵的一步，所以我們等待的是一個(gè)廣闊而光明的未來(lái)。當(dāng)然我們邁向成功的道路是需要我們自己踏出來(lái)的，一步又一步，要走的穩(wěn)才不會(huì)時(shí)常跌倒，即使跌倒了，也要堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)！

這關(guān)鍵的一步不表示成功“一蹴而就”，而是要抓住自己，掌握自己，發(fā)現(xiàn)自己的天才點(diǎn)。短短一句話“發(fā)現(xiàn)你的天才點(diǎn)”讓我對(duì)人生的態(tài)度有了很大的改變。也許類似的勵(lì)志語(yǔ)言從小到大常聽(tīng)，但以前都是被動(dòng)接受，聽(tīng)多了甚至覺(jué)得有些煩，而這次是主動(dòng)去讀，給我的感受截然不同：

原來(lái)這些話那么有道理！

“跨一步，就成功”發(fā)現(xiàn)你的天才點(diǎn)，當(dāng)你悟了！突破心理障礙，成功不再遙不可及。在一次電視廣告里，我知道了中國(guó)調(diào)酒皇后——鄭雯，她是一個(gè)活潑、充滿朝氣的女孩子，卻有著與眾不同的經(jīng)歷，小小的年紀(jì)已經(jīng)成為了著名的調(diào)酒師，在她一開(kāi)始學(xué)習(xí)調(diào)酒的時(shí)候是剛剛可能上中學(xué)的小孩兒，家長(zhǎng)完全不支持她。

但她認(rèn)為這就是她想要的，拿著空空的啤酒瓶不停地訓(xùn)練，忘記吃飯、忘記睡覺(jué)，練了整整十年，而且當(dāng)時(shí)她學(xué)調(diào)酒的時(shí)候，從不會(huì)說(shuō)“累”、“辛苦”，一直抱著這個(gè)信念：喜歡，我就要把它做好。她發(fā)現(xiàn)了自己很適合這個(gè)，找到了自己的天才點(diǎn)，跨出了“關(guān)鍵”一步，并在不斷的努力下，終于取得了成功。

她有著獨(dú)特的表演風(fēng)格和舞臺(tái)魅力，對(duì)調(diào)酒的熱情和獨(dú)特的調(diào)酒奇觀。他18歲時(shí)被任命為國(guó)家酒保，現(xiàn)在他時(shí)就保學(xué)校的教練。她獲得過(guò)新世紀(jì)花式調(diào)酒大賽冠軍，參加過(guò)很多電視節(jié)目的拍攝，日本nhk電視臺(tái)還對(duì)她做了專訪，2006年被日本富士電視臺(tái)譽(yù)為“中國(guó)調(diào)酒皇后”。

我的經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有鄭雯那么有活力，同時(shí)也證明總有希望走出去。高三時(shí)積極參加了美術(shù)班的學(xué)習(xí)，與美術(shù)結(jié)下了不解之緣，直到現(xiàn)在我都慶幸選擇了美術(shù)，才有現(xiàn)在喜歡的工作，才有更為樂(lè)觀積極的心態(tài)。

對(duì)于人生的選擇需要善于發(fā)現(xiàn)自己的天才點(diǎn)，對(duì)于孩子的教育也需要我們發(fā)現(xiàn)孩子們的天才點(diǎn)，每個(gè)孩子都有他令人稱贊的一面。劉老師在書(shū)中一次次強(qiáng)調(diào)了這句：“沒(méi)有笨的孩子，只有不能發(fā)掘孩子潛能的師長(zhǎng)。

” 他也告訴自己女兒：“每個(gè)人都能成功，每一種青春都五色斑斕，如果你懂得珍惜自己，懂得在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的天才點(diǎn)?！?每一個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，老師要做的就是發(fā)掘他們的優(yōu)點(diǎn)和潛力。

在我的工作中，我從不向任何人放棄我的教育。我**孩子們的表演，記錄他們每一刻的進(jìn)步。老師的每一次鼓勵(lì)、每一個(gè)舉動(dòng)、每一句發(fā)自內(nèi)心的話語(yǔ)都有可能改變一個(gè)孩子，只需要在合適的時(shí)間使用合適的激勵(lì)方式。我記得那天，當(dāng)我打開(kāi)手機(jī)時(shí)，我看到一條感恩的信息：

“謝謝宋老師的鼓勵(lì)，孩子前兩天開(kāi)心地告訴我，您給她的美術(shù)成績(jī)打了最高分，現(xiàn)在她一回家就寫(xiě)作業(yè)，非常自覺(jué)，以便在寫(xiě)完作業(yè)畫(huà)畫(huà)。孩子最近學(xué)習(xí)積極性高了，我都不用再去督促她做作業(yè)了。謝謝您夸獎(jiǎng)。

”看完這條短信，我先是一愣然后又回憶著前兩天發(fā)生的事情……對(duì)于我來(lái)說(shuō)，夸孩子是常有的事，課堂上我會(huì)時(shí)不時(shí)夸孩子：你畫(huà)得真不錯(cuò)；有進(jìn)步；你的想象力是如此豐富，以至于你能想到它；我很佩服你在課后批改作業(yè)時(shí)的創(chuàng)造力，我也會(huì)寫(xiě)下一些意見(jiàn)，鼓勵(lì)孩子們下次畫(huà)得更好。而這位母親卻用短信感謝我，這讓我感到很突然。

后來(lái)才記起當(dāng)時(shí)的情形：在課堂上我就注意到這位可愛(ài)的孩子，她細(xì)心、耐心地畫(huà)著自己的畫(huà)，畫(huà)幾筆拿起作品看看，臉上時(shí)不時(shí)表現(xiàn)出陶醉的神情，似乎在享受藝術(shù)。底稿畫(huà)完了，我告訴她給自己出了難題，畫(huà)面中有許許多多的紋樣，畫(huà)得很細(xì)，裝飾效果特別強(qiáng)，跟其他同學(xué)的作業(yè)比起來(lái)明顯提高了檔次，但如果要在涂色時(shí)也要取得成功，就要花比別人多一倍的時(shí)間，要耐心去涂好每個(gè)塊面，一定要控制好筆頭水分，根據(jù)塊面形狀變換筆觸。

孩子點(diǎn)點(diǎn)頭便去畫(huà)畫(huà)了。下課時(shí)，別人要及時(shí)把作業(yè)交給我，而她不需要，我給了她“優(yōu)惠”政策，讓她下次課交給我。下次課前，我去找來(lái)了她，她從書(shū)包的夾層里取出自己的作品，但沒(méi)有完成，我有些生氣，但看到孩子平時(shí)學(xué)習(xí)壓力大的份上，我又一次給了她機(jī)會(huì)：

下周一一定交給我，不然沒(méi)有成績(jī)了。交的時(shí)間很快就到了，孩子很主動(dòng)，我看到孩子充滿自信的表情，我當(dāng)著她的面進(jìn)行了打分，并把記分冊(cè)拿給她看，以便證明孩子的成績(jī)是全班最高。孩子看完后，很開(kāi)心的跑開(kāi)了。

整個(gè)事情的經(jīng)過(guò)是如此的普通，老師的方法也是這么熟悉：鼓勵(lì)——交流——優(yōu)待——給予機(jī)會(huì)——證明等一系列的方法結(jié)合起來(lái)，卻幫助了我發(fā)掘出了孩子的天才點(diǎn)，從此，這個(gè)孩子在美術(shù)課都充滿激情，作品一次又一次讓我看到她的藝術(shù)天賦。

每個(gè)人都有自己的“天才點(diǎn)”。只要找準(zhǔn)“天才點(diǎn)”，跨出關(guān)鍵的第一步，每個(gè)人都能成功。我們的老師應(yīng)該努力成為一個(gè)好的發(fā)現(xiàn)者。

成功有很多因素，其中之一就是耐心。書(shū)中的字里行間還包含了父親對(duì)女兒教育的“耐心”，簡(jiǎn)單的動(dòng)作重復(fù)地做,簡(jiǎn)單的話重復(fù)地說(shuō),有的人有耐心做和聽(tīng),有的人沒(méi)耐心做和聽(tīng),有耐心的人很容易成功,沒(méi)耐心的人就很容易失敗，教育需要更多的耐心。我一直認(rèn)為只要我努力工作，我的孩子就會(huì)告訴他，如果他不好。如果我一次記不起來(lái)，我會(huì)再提醒他幾次，我會(huì)成為一個(gè)有耐心的老師。

但在一次中午小結(jié)，我仔細(xì)聽(tīng)了孩子們的心里話，當(dāng)我詢問(wèn)孩子每天老師的話是否太多時(shí)，孩子們的回答讓我不得不去反省。他們都知道老師和爸爸媽媽的每一次提醒都是善意的，都是希望看到自己進(jìn)步，但同樣的話說(shuō)的次數(shù)多了在孩子看來(lái)就等同于“嘮叨”。在家里，他們會(huì)用行動(dòng)反抗父母，比如大聲關(guān)門(mén)，把父母關(guān)在外面；不管他們說(shuō)什么，都要聽(tīng)，不要做；或者直接用“煩”字回?fù)簟趯W(xué)校孩子們告訴我他們比較害怕老師，害怕自己的常規(guī)分比別人低，于是老師說(shuō)什么他們盡量去做好，但總有令人不滿意的時(shí)候，老師再三提醒，他們就嫌老師煩了，但不說(shuō)出來(lái)，因?yàn)檎f(shuō)出來(lái)只會(huì)受到相應(yīng)的“懲罰”，于是他們選擇用行動(dòng)來(lái)抵觸，有時(shí)做作業(yè)故意晚點(diǎn)交，讓老師急；吃飯就不好好吃，讓老師講不成作業(yè)……原來(lái)我太不了解孩子了！

那怎么做一個(gè)有“耐心”的老師，難道做到“耐心”真就那么難嗎？閱讀著劉老師寫(xiě)給女兒的一段段優(yōu)美的文字，以通俗易懂的語(yǔ)言，告訴女兒該如何學(xué)習(xí)和生活，如何為人處世，沒(méi)有凌駕生命之上的那種盛氣凌人，也沒(méi)有那種沒(méi)有節(jié)制的絮絮叨叨。那是父親對(duì)孩子心靈的理解；那是蹲下來(lái)，以孩子的眼光看孩子的世界……他以自己的感悟和體驗(yàn)，一步一步的把孩子引上進(jìn)步的路途，而不是逼迫。

作為一個(gè)孩子，在他的指導(dǎo)下，每一步都是成功的，因?yàn)槊恳徊蕉及腋！：⒆觽円膊蛔杂X(jué)地接受教育和文明，這是教育的最高境界和教育的本質(zhì)。在以后的教育工作中，我要多跟孩子進(jìn)行心與心的交流，走進(jìn)孩子的心靈深處，找尋更適合孩子的教育方法，做好孩子們的助手，做一個(gè)真正有“耐心”的老師。

我曾經(jīng)害怕寫(xiě)作，因?yàn)槿昙?jí)時(shí)沒(méi)打牢基礎(chǔ)，后來(lái)的多次考試都會(huì)因?yàn)樽魑目鄯侄绊懣偡?，直到大學(xué)畢業(yè)談到寫(xiě)作我都會(huì)打哆嗦。在書(shū)中，劉先生講述了自己的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，并介紹了從搜集資料、抓住靈感、從實(shí)物中求知到陳述的方法。在書(shū)中，我還了解到，有熱筆和冷筆在寫(xiě)文章。

至于那些經(jīng)過(guò)謀篇，先計(jì)劃好寫(xiě)成幾段，怎么導(dǎo)入主題，引申論述，如何下結(jié)語(yǔ)的，則屬于冷筆。也可以說(shuō)以情取勝、毫不遮掩地說(shuō)盡心中無(wú)限事的常屬于熱筆，以理見(jiàn)長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)再三推敲，精雕細(xì)琢的常屬冷筆。發(fā)于至情，毫無(wú)保留地把內(nèi)心話說(shuō)出來(lái)，不事雕琢，也沒(méi)有再三修飾，卻能直指人心，屬于熱筆。

更讓我記憶深刻的是“處處有文章”篇，劉老師以舉例的形式讓我感受到了細(xì)心觀察多思考的意義，感受到了“一沙一世界；一花一天過(guò)國(guó)”真正含義。作者說(shuō)，從每樣?xùn)|西上都能見(jiàn)到天地間的理，即使在溪谷里隨便撿起一顆小石頭，也能推想它過(guò)去的遭遇，見(jiàn)微知著，由小見(jiàn)大，其實(shí)都是格物致知，也就是從每樣事物去思考、去觀察，得到其中的知識(shí)與道理。寫(xiě)文章也一樣，很多人說(shuō)寫(xiě)作沒(méi)有靈感，碰上作文題目，不知如何下手，豈知只要懂得格物致如，就可以由身邊的每樣?xùn)|西悟出一番道理，引出許多文章。

想想我自己的經(jīng)歷。和劉小姐說(shuō)的很相。我記得之前在備《畫(huà)臉》這一課時(shí)，對(duì)京劇不是非常的了解，便上網(wǎng)查找資料，這一查就花了我整整半天的時(shí)間，在地址欄個(gè)輸入“中國(guó)京劇”，跳出來(lái)一大堆內(nèi)容，我一個(gè)個(gè)打開(kāi)，真是收獲太多了，我知道了不同顏色的臉譜代表人物不同性格；了解中國(guó)京劇藝術(shù)的歷史、在世界上的地位，在臉譜藝術(shù)中感受中國(guó)裝飾之美；它強(qiáng)化了我對(duì)京劇藝術(shù)的熱愛(ài)。后來(lái)，我根據(jù)中國(guó)京劇寫(xiě)了一篇感人至深的文章。如果有人問(wèn)我京劇的事，我會(huì)自豪地告訴她它的魅力。

第一次感覺(jué)寫(xiě)文章是這么輕松。寫(xiě)好文章還要多讀書(shū)，多記錄。在一次教師培訓(xùn)時(shí)，我了解到了錢(qián)鐘書(shū)，他的事跡讓我感動(dòng)至今，他的筆記那么包羅萬(wàn)象，寫(xiě)作水平如此經(jīng)得起推敲，取得了卓越的成就，關(guān)鍵就在于他博朗群書(shū)。

有許多書(shū)要讀。如果你仔細(xì)思考和總結(jié)，那么寫(xiě)作就不再困難了！

“世上沒(méi)有不稱職的員工，只有不會(huì)使用員工的老板，世上也沒(méi)有不堪造就的學(xué)生，只有不懂得發(fā)現(xiàn)學(xué)生潛能的師長(zhǎng)”。作為一名教師，我們應(yīng)該注意觀察學(xué)生，找出他們身上的閃光點(diǎn)。讓我們一起思考，一起努力-一步一步，成功！

跨一步就成功讀后感(篇13)

第一次讀劉墉的書(shū)，是在高一，別人送的生日禮物《下一站，成功》。讀完第一遍的感受覺(jué)得這是很平凡的一本書(shū)，可是一本如此普通的書(shū)為什么會(huì)獲得那么多人的青睞呢?于是，我將那本書(shū)拿出來(lái)，重新閱讀。在我考試失敗的時(shí)候，讀這本書(shū)我體會(huì)到的是一種寧?kù)o，一種放下所有東西，去品味一種經(jīng)歷的寧?kù)o，站在旁觀者的立場(chǎng)，我看到自我走向錯(cuò)誤的原因，然后沉淀，努力;在我朋友生病時(shí)再看，體會(huì)到的是生命頑強(qiáng)的抗?fàn)帲嗽陧樉衬婢持?，?xì)心的呵護(hù)著生命，同時(shí)又堅(jiān)強(qiáng)的支撐著生命。一本書(shū)，無(wú)論在何時(shí)，都能給你進(jìn)取向上的激勵(lì)以及深層的體會(huì)生命，那么這就是一本好書(shū)。

這次，拿起另外一本，他為自我的女兒而寫(xiě)下的一本書(shū)，那又是一種全新的感受。里面的每一句話，都是一個(gè)父親對(duì)女兒的愛(ài)。他讓我想到我自我的爸爸媽媽，是不是也有同樣的話要對(duì)我說(shuō)的呢?回想起父親欲言又止的神態(tài)，我明白，以往，父親也想對(duì)我說(shuō)同樣的話。

劉墉不是一個(gè)平凡人，可是卻是一個(gè)平凡的父親，他也期望自我的兒女能夠歡樂(lè)、幸福、有成就，對(duì)于子女他或許沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間去觀察，但至少他了解自我的子女，了解子女的個(gè)性特征、不滿、缺陷，然后用自我的親身經(jīng)歷為教材教育子女。盡管自我當(dāng)時(shí)的處境與現(xiàn)今女兒的處境已大相徑庭，可是但歷史不會(huì)隨時(shí)間的流逝而改變的。從女兒一句抱怨到作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題、到女兒作業(yè)時(shí)的坐姿，都在他的關(guān)注范圍之類，這樣的瑣事，也許在我們子女的眼中是不屑的，可是每一個(gè)父母卻都時(shí)擔(dān)憂著。

對(duì)于劉墉這樣的名人，他沒(méi)有直接向女兒說(shuō)出你不對(duì)，你應(yīng)當(dāng)而是該用提議的方式，不是利用成人權(quán)威，而是站在女兒的立場(chǎng)，講道理、說(shuō)理由，那我們天下的父母，是否應(yīng)當(dāng)在教育子女的方式上有所啟發(fā)，有所改變。

劉墉之所以能夠?qū)懗鲞@樣書(shū)，源自于對(duì)女兒的愛(ài)，進(jìn)而投以關(guān)注、報(bào)以教導(dǎo)。作為子女，父母親關(guān)心的對(duì)象，我們是否應(yīng)當(dāng)給父母以了解我們的機(jī)會(huì)，進(jìn)而站在一個(gè)更為成熟、理智的立場(chǎng)，為我們提出提議呢?

驚天動(dòng)地觀后感(集錦9篇)

如何寫(xiě)出具有感染力的出色作品名觀后感呢？觀后感，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是將觀賞過(guò)程中的感受寫(xiě)下來(lái)的文章，觀后感應(yīng)該與實(shí)際聯(lián)系緊密，深入發(fā)揮，將自己的感受寫(xiě)得深入、透徹。我們致力于為您提供最優(yōu)秀的“驚天動(dòng)地觀后感”并確保您滿意，這僅供參考，歡迎大家閱讀！

驚天動(dòng)地觀后感【篇1】

《驚天動(dòng)地》主要講述了我軍某集團(tuán)軍摩托化步兵旅在進(jìn)行信息化條件下作戰(zhàn)訓(xùn)練演習(xí)中，突遇地震災(zāi)害，在通訊、交通中斷，與上級(jí)失去聯(lián)系的情況下，旅長(zhǎng)唐新生毅然帶領(lǐng)部隊(duì)，視地震災(zāi)害為第一命令，視搶救人民生命為第一信號(hào)，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，克服重重困難，在第一時(shí)間趕赴災(zāi)區(qū)，進(jìn)行奮不顧身的生死救援。在戰(zhàn)區(qū)和前線指揮部領(lǐng)導(dǎo)下，與后續(xù)趕來(lái)的各軍兵種部隊(duì)及專業(yè)工程技術(shù)人員一起奮戰(zhàn)，舍生忘死地營(yíng)救映川中學(xué)師生和羌寨溝的受圍群眾，成功地化解七頂山堰塞湖險(xiǎn)情和化工廠次生災(zāi)害危機(jī)的動(dòng)人故事。

這部電影非常真實(shí)地向觀眾還原了xx全國(guó)軍民的抗震救災(zāi)情況，表現(xiàn)了震災(zāi)的殘酷與慘烈，謳歌了生死與天災(zāi)面前眾志成城的民族大愛(ài)。

電影中，官兵們不怕艱難與犧牲，毅然前往震區(qū)救災(zāi)，最讓我動(dòng)容的是那個(gè)戰(zhàn)士朝著山的方向的一跪，山的那邊是因山體滑坡被埋的家鄉(xiāng)，是逝去的至親和父老。災(zāi)難面前，生命就如螻蟻一般脆弱，但解放軍來(lái)了就是希望，軍民一心團(tuán)結(jié)的力量令人動(dòng)容。為了救人，解放軍沒(méi)有時(shí)間停留，只能在雨夜行軍休息的片刻悼念自己的親人。

在看這個(gè)電影的過(guò)程中，我的心情非常沉重。我曾組織過(guò)一次前往xx地震主要受災(zāi)區(qū)北川的暑期實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)北川災(zāi)后重建的情況有一定的了解。那些坍塌廢墟的老縣城遺址，埋葬死難者的集體公墓，哭著訴說(shuō)失去至親痛苦的幸存者，一切恐懼與沉痛仿佛就在昨天。人們心中經(jīng)歷的失去沒(méi)有辦法在時(shí)光中消逝，一邊流淚一邊高歌才是災(zāi)區(qū)人民重建家園的主旋律。這部電影展示了這樣一個(gè)悲痛的災(zāi)難及其背后的動(dòng)人故事，具有很大的教育意義。

天災(zāi)無(wú)情，人間有情。希望以后這樣的災(zāi)難少一點(diǎn)，再少一點(diǎn)。在以后的生活中，我們也應(yīng)該珍惜生命，積極創(chuàng)造價(jià)值，讓自己和他人的生命因?yàn)閵^斗而更加精彩。

驚天動(dòng)地觀后感【篇2】

很感人的一部電影，在這部電影中充分展現(xiàn)了軍人的風(fēng)采，他們不怕苦，不怕難，哪里有危險(xiǎn)就沖到哪里。時(shí)刻把人民的利益放在首位，不顧個(gè)人安危。當(dāng)旅長(zhǎng)唐新生問(wèn)誰(shuí)是獨(dú)生子時(shí)，所有的士兵都沒(méi)有舉手。他們都愿為先鋒，沖到重災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi)最前線。無(wú)論是08年春天的雪災(zāi)還是08年5月的地震，解放軍在救災(zāi)中都起到了舉足輕重的作用。誰(shuí)是最可愛(ài)的人，他們當(dāng)之無(wú)愧!

地震中縣中學(xué)倒塌了。當(dāng)時(shí)是上課時(shí)間，有很多孩子沒(méi)有跑出來(lái)。一位老師用自己的身體保護(hù)了孩子，由于護(hù)著孩子的胳膊抱得太緊了，最后只能選擇破壞其遺體，用電鋸把他的胳膊鋸斷。當(dāng)時(shí)所有的官兵都行軍禮，每個(gè)人都熱淚盈眶。

縣委書(shū)記任玥，自地震發(fā)生，就很鎮(zhèn)靜的指揮救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，組織人員撤離現(xiàn)場(chǎng)，帶領(lǐng)救災(zāi)人員進(jìn)行搶救，組織百姓為解放軍戰(zhàn)士送上熱菜熱飯，為救災(zāi)工作貢獻(xiàn)了自己的力量。她始終沒(méi)有回家看看自己的老母親，看得出她十分擔(dān)心自己的母親，但是她身上的擔(dān)子很重，她是人民的公仆，她要擔(dān)負(fù)的是成千上萬(wàn)的老百姓的安危。就這樣，直至老母親離開(kāi)人世，她都沒(méi)有任何母親的消息。人民的好公仆!

還有劇中每一個(gè)咬牙堅(jiān)持的災(zāi)區(qū)人民都是英雄，在災(zāi)害面前，他們沒(méi)有低頭，一再堅(jiān)持。被埋在廢墟中，都沒(méi)有放棄生的希望，“我一直都相信解放軍叔叔會(huì)來(lái)救我的!”，“見(jiàn)到玥兒告訴她我堅(jiān)持了!”

驚天動(dòng)地觀后感【篇3】

故事真實(shí)地再現(xiàn)了汶川地震發(fā)生后，在危難時(shí)刻，全國(guó)軍民萬(wàn)眾一心、眾志成城、共度艱難，共同抗擊自然災(zāi)害的頑強(qiáng)精神，全方位地展現(xiàn)了解放軍戰(zhàn)士氣壯山河、波瀾壯闊的抗震救災(zāi)場(chǎng)景。

在人民群眾遭受危難之際，解放軍戰(zhàn)士們理所當(dāng)然地沖鋒在前，挽救人民群眾于危難之中。唐新生旅長(zhǎng)身先士卒地指揮部隊(duì)，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，克服重重困難，在第一時(shí)間趕赴地震災(zāi)區(qū)，進(jìn)行奮不顧身的生死救援。在戰(zhàn)區(qū)和前線指揮部的領(lǐng)導(dǎo)下，與后續(xù)趕來(lái)的各軍部隊(duì)一起奮戰(zhàn)，舍生忘死地營(yíng)救映川中學(xué)師生和羌寨溝受圍群眾，攻克一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，最后成功地化解了七頂山堰塞湖險(xiǎn)情和化工廠次生災(zāi)害危機(jī)。影片中有一處情節(jié)，當(dāng)部隊(duì)在接受新的救災(zāi)任務(wù)時(shí)，唐旅長(zhǎng)面對(duì)莊嚴(yán)的解放軍部隊(duì)喊著“誰(shuí)是獨(dú)生子?”時(shí)，沒(méi)有人舉手，當(dāng)他換個(gè)方式又喊著“誰(shuí)不是獨(dú)生子?”時(shí)，整個(gè)部隊(duì)的戰(zhàn)士同時(shí)舉手。此時(shí)此刻的戰(zhàn)士們都已經(jīng)把自己的生死置之度外，他們都甘當(dāng)先鋒，不畏生死，甘愿沖到重災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi)最前線。戰(zhàn)士田野在余震中為保護(hù)學(xué)生，用身體支撐住倒塌的樓板，挽救了三個(gè)孩子的生命，他用一腔熱血完成了黨和人民交給的光榮任務(wù)，用生命譜寫(xiě)了一首解放軍戰(zhàn)士愛(ài)國(guó)愛(ài)人民的壯麗詩(shī)篇。

向汶川地震中的人民教師、母親、縣委書(shū)記敬禮!向旅長(zhǎng)唐新生、戰(zhàn)士田野敬禮!向所有參加抗震救災(zāi)的解放軍戰(zhàn)士們敬禮!向我們偉大的祖國(guó)敬禮!

團(tuán)結(jié)就是力量!中國(guó)人民就是用這樣一個(gè)最為簡(jiǎn)單的道理震撼了全世界。汶川地震的生死救援，進(jìn)一步彰顯了大災(zāi)面前有大愛(ài)的高尚情操，也讓我們深切地感受到了解放軍戰(zhàn)士在面對(duì)殘酷災(zāi)害時(shí)堅(jiān)不可摧的神圣氣勢(shì)，感受到了祖國(guó)的偉大，黨和人民團(tuán)結(jié)力量的偉大，人們心連心的偉大。在這樣重大的災(zāi)難面前，我們堅(jiān)信，只要我們心中有黨、有祖國(guó)，有愛(ài)、有信念，我們便能有著擊倒一切困難的力量和信心。

今天的我們要學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要更加熱情地投身于本職工作，更加努力地去創(chuàng)造新的生活，更加用心地致力于祖國(guó)的建設(shè)。

驚天動(dòng)地觀后感【篇4】

今天，為了慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)，為了增強(qiáng)大家的愛(ài)國(guó)精神，學(xué)校給我們播放了一部電影《驚天動(dòng)地》，這部電影主要反映了2008年5月汶川大地震時(shí)的團(tuán)結(jié)、救援情景。

讓我印象最深刻的有兩個(gè)地方。

第一個(gè)地方就是電影開(kāi)頭部分：地震剛肆虐結(jié)束，大片大片的房子被震得破爛不堪，許多人流離失所，街上已是一片廢墟，大街上充滿了哭聲、尖叫聲……許多人都聚集在街頭。據(jù)說(shuō)這次地震相當(dāng)于至少20顆的日本廣島原子彈。大家都知道廣島原子彈的威力非常大，但20顆加起來(lái)，后果更是不堪設(shè)想。這人間慘劇偏偏又發(fā)生在我國(guó)四川，許多人被倒塌的房子壓住，生命懸于一旦?？吹竭@里，我十分痛心，心里在默默地祈禱：你們一定要堅(jiān)持住啊！不要放棄希望！我相信你們一定會(huì)渡過(guò)難關(guān)。果然，隨后的場(chǎng)景顯示，這些陷在廢墟中的遇難群眾，在旁邊脫險(xiǎn)群眾的攜手幫助下，團(tuán)結(jié)一心，共同扒開(kāi)塌土、推開(kāi)磚石，慢慢地、慢慢地，一個(gè)個(gè)從廢墟中鉆了出來(lái)，獲救了！

第二個(gè)情景是一隊(duì)解放軍跳傘去救陷在困境中的群眾。要知道這樣跳傘，一不知道坐標(biāo)，二不知道天氣，三更不知道風(fēng)向，跳下去，危險(xiǎn)系數(shù)極大，極可能危及生命。但我們?nèi)嗣竦淖拥鼙瑸榱司仍?，為了他人的生命，毅然奮勇一跳。在解放軍的奮力幫助下，一個(gè)又一個(gè)陷于困境中的普通老百姓，被先后救出。團(tuán)結(jié)是信念，團(tuán)結(jié)是力量，團(tuán)結(jié)就能克服一切困難！

平時(shí)，我們也應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，團(tuán)結(jié)就能成功。就像打籃球一樣，就是一個(gè)團(tuán)體，不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，而是場(chǎng)上的五個(gè)人在一起戰(zhàn)斗。不管你的技術(shù)有多么出眾，不管你是科比、詹姆斯還是誰(shuí)，如果只靠個(gè)人單打獨(dú)斗，是取得不了勝利的。要團(tuán)結(jié)起來(lái)，充分發(fā)揮團(tuán)體的優(yōu)勢(shì)，這樣才會(huì)獲得最終的勝利。

團(tuán)結(jié)起來(lái)吧，團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝一切困難，團(tuán)結(jié)勢(shì)必走向成功的彼岸！

驚天動(dòng)地觀后感【篇5】

電影《驚天動(dòng)地》真實(shí)再現(xiàn)了去年汶川大地震的歷史場(chǎng)景，深情展示了全國(guó)軍民萬(wàn)眾一心抗震救災(zāi)的英雄壯舉和煥發(fā)出的巨大精神力量，給觀眾帶來(lái)視覺(jué)的震撼、心靈的沖擊和精神的激勵(lì)。

一開(kāi)始我們看到了5.12大地震前的場(chǎng)面，那是多么的和諧，一位名叫婷婷的女生今天過(guò)生日，她的同學(xué)余陶送她一個(gè)福娃作為生日禮物，就在這時(shí)在超市里，老奶奶正在給女兒買最喜歡的櫻桃。頓時(shí)，山崩地裂，房倒屋塌，一位母親不顧自己安危，把一輛嬰兒車拋出屋外，自己卻被壓倒在廢墟里。一位教師把驚恐的學(xué)生塞進(jìn)講臺(tái)下，自己用身體掩護(hù)著同學(xué)的安全。一位縣委書(shū)記不顧自己家中受難，親人失散，組織群眾團(tuán)結(jié)自救互救。一對(duì)青年戀人為救災(zāi)奔忙，幾次相遇卻失之交臂。

在人民群眾遭受危難之際，作為視人民利益重于自己生命、視人民為父母的人民的子弟兵，理所當(dāng)然地沖鋒在前，挽救人民群眾于危難之中。大家都意識(shí)到了地震來(lái)了，摩步旅旅長(zhǎng)唐新生是第一個(gè)率領(lǐng)部隊(duì)到達(dá)災(zāi)區(qū)的，但此時(shí)災(zāi)區(qū)映川此時(shí)已變成了“人間地獄”，到處是一片片的廢墟，到處都聽(tīng)到人們那鬼哭狼嚎一般的叫聲，到處都看到人們?cè)诹餮鳒I，當(dāng)孤立無(wú)助的災(zāi)區(qū)群眾在凄風(fēng)冷雨中看到遠(yuǎn)處漫過(guò)山岡的紅旗，泣不成聲地呼喊著：“解放軍來(lái)了!”時(shí)，任何一個(gè)有情感、有血性的人都會(huì)為之動(dòng)容。

一個(gè)人到底能夠?yàn)樗烁冻龆嗌?？我想，我?huì)為了親人和朋友甘愿付出吧，如果講到以付出生命作為代價(jià)的層次，就要猶豫了。一個(gè)人有多關(guān)愛(ài)身邊的人？一點(diǎn)？一點(diǎn)點(diǎn)？還是一些些？那些與我們素不相識(shí)的解放軍們冒著生命危險(xiǎn)在危難中解救人民，他們的這些付出又是多少呢？

同時(shí)這部電影給了我很大的觸動(dòng)，在這樣重大的災(zāi)情面前，我感到我們的祖國(guó)正在進(jìn)行著史無(wú)前例的偉大進(jìn)步，我們理當(dāng)去堅(jiān)信，沒(méi)有人能比我們的祖國(guó)我們的黨做得更好，而我們也還會(huì)做得更好，進(jìn)步得更快，創(chuàng)造出更多奇跡來(lái)！我們也理當(dāng)記得那些慘痛的教訓(xùn)和回憶，我們將更加努力地去創(chuàng)造新的生活，我們將更加用心的致力于新中國(guó)的建設(shè)中去。為了那些曾經(jīng)經(jīng)歷苦難的人們，也為了那些今后將因?yàn)槲覀兌苊庥鲭y的同胞戰(zhàn)友們

團(tuán)結(jié)就是力量，當(dāng)全人類都已然對(duì)這樣的話語(yǔ)耳熟能詳?shù)臅r(shí)候，我們就是用這樣一個(gè)最為簡(jiǎn)單的道理震撼了全世界。再一次令人們了解到了我們中華民族的偉大力量與巨大潛力。而在今后，我們還會(huì)創(chuàng)造出更多的震撼與奇跡來(lái)，會(huì)創(chuàng)造出更輝煌的未來(lái)，只要我們心中有祖國(guó)，有黨。我們便有著能擊倒一切困難的力量與信念。

驚天動(dòng)地觀后感【篇6】

觀看了《驚天動(dòng)地》這部影片之后，讓我對(duì)生命有了新的認(rèn)識(shí)，為什么人的死有終于泰山和輕于鴻毛之分呢？我想，這大概與個(gè)人的人生價(jià)值有關(guān)吧。

在那些撕心裂肺的呼救中，我真正體會(huì)到生命其實(shí)不只是自己的，更是所有關(guān)心自己的人的；布置時(shí)父母、親戚的，還有那些最知心的朋友，有時(shí)候?qū)τ谒麄儊?lái)說(shuō)，你就是他們生命中的一部分，如果失去了你，或許他們就像是失去了自己的左手右臂。因此，無(wú)論在任何時(shí)候，珍惜自己的生命是很重要的'。

在影片中，老師為孩子擋住了樓板；老人為了孩子被壓在冰冷的樓板之下；解放軍為孩子付出了自己年輕的生命……這一幕幕，是那樣的感人，而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)應(yīng)該思考些什么呢？除了感動(dòng)，我想更多的應(yīng)該是感激。使他們的付出，才有了孩子的明天，才有了祖國(guó)的明天，才讓我們看到了希望。或許在最后危險(xiǎn)的那一刻，在他們的心中只有一個(gè)簡(jiǎn)單的責(zé)任，或者只是簡(jiǎn)單的愛(ài)心，甚至，他們只想讓孩子能有機(jī)會(huì)去經(jīng)歷這個(gè)大千世界，但是，往往這些最簡(jiǎn)單的想法就是最偉大的，也是最值得我們尊敬和學(xué)習(xí)的。

看完這部電影后，我內(nèi)心在想：人究竟該怎么活，一輩子才算有意義？人又旦夕禍福，這誰(shuí)也不能否認(rèn)，但是沒(méi)人的一聲真的就好比是一條路，不管你走的有多遠(yuǎn)，只要走得很充實(shí)，這條路才算是有意義。人生或許不能說(shuō)是完美，但是至少要做到問(wèn)心無(wú)愧。多去幫助一些人，你才會(huì)感覺(jué)到充實(shí)，快樂(lè)。

人生的價(jià)值到底在哪里，或許還要我們繼續(xù)摸索，去思考。但是通過(guò)這部電影，我至少知道，好好去幫助你身邊每一個(gè)你需要幫助的人，至少這輩子會(huì)活的比別人有意義，等到雙鬢斑白時(shí)候，還有許多回憶值得回味。

驚天動(dòng)地觀后感【篇7】

今天，我們?nèi)＝M織看了一場(chǎng)電影，電影的名字叫做《驚天動(dòng)地》。這場(chǎng)電影主要寫(xiě)了20xx年時(shí)汶川大地震后的一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄、催人淚下的救人場(chǎng)面。

在這場(chǎng)電影之中，令我無(wú)比感動(dòng)的場(chǎng)面有不計(jì)其數(shù)。其中有這樣一個(gè)場(chǎng)面：在一個(gè)教學(xué)樓塌陷之后的廢墟之中，壓著一個(gè)可憐的小女孩。這時(shí)，一個(gè)年輕的解放軍田野發(fā)現(xiàn)在這廢墟之中還有著一個(gè)生命的存在，便奮不顧身地從一個(gè)廢墟的'窟窿爬了進(jìn)去。廢墟之下，田野盡著自己的努力想要讓小女孩恢復(fù)信心。但就在這時(shí)，一個(gè)6級(jí)左右的余震又朝他們襲來(lái)。田野的隊(duì)友們?cè)趶U墟外以后同聲地叫田野出來(lái)，但田野去并沒(méi)有這樣做。此時(shí)此刻，眼看廢墟就要完全塌下來(lái)將他們?nèi)吭嵘碛趶U墟，在這千鈞一發(fā)之際，田野來(lái)不及多想，立刻以迅雷不及掩耳之勢(shì)朝小女孩身上撲了過(guò)去。最后，田野為了保護(hù)小女孩英勇地犧牲了，而在他的身軀之下，卻有一個(gè)學(xué)生獲得了生的希望……

頓時(shí)，看到了這樣的情景的我不禁潸然淚下。因?yàn)?，我打心底里佩服田野，我佩服他能夠勇敢救人，佩服他能夠以人為本，佩服他能夠不畏艱難，佩服他能夠舍己為人……他值得我佩服的精神真的是多得數(shù)不勝數(shù)，雖然他已經(jīng)壯烈地犧牲了，但是我會(huì)永遠(yuǎn)記住他——我心中的英雄。

與田野比起來(lái)，我不禁感到無(wú)比羞愧，因?yàn)槲颐恳淮巫鍪?，都不?huì)想到別人，而總是一副自私自利的樣子?？扇缃?，我終于明白了，明白了巴金所說(shuō)的那句話：“只有為別人花費(fèi)自己的愛(ài)、同情、精力和時(shí)間，自己的生命才會(huì)開(kāi)花結(jié)果”的真正意義。

這部電影描述了在震撼了全世界的汶川地震后，全國(guó)軍民那萬(wàn)眾一心，眾志成城，不折不撓，無(wú)私獻(xiàn)身的抗震救災(zāi)精神。譜寫(xiě)了許許多多感天動(dòng)地，可歌可泣，令人嘆服不止的英雄凱歌。

驚天動(dòng)地觀后感【篇8】

學(xué)校組織三年級(jí)學(xué)生到圓形報(bào)告廳看一部電影，名字叫《驚天動(dòng)地》。

這部電影寫(xiě)的是一個(gè)叫唐新生的解放軍指揮官，帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)回總部休息。回去時(shí)，在四川省遇到了和唐山大地震差不多的地震，約有8級(jí)。唐新生來(lái)到映川展開(kāi)救援。后來(lái)，大部隊(duì)也到了，人們又克服了種.種困難：山洪﹑余震﹑毒氣泄漏等。當(dāng)看到某些感人之處時(shí)，許多同學(xué)都哭了。當(dāng)電影結(jié)束時(shí)，圓形報(bào)告廳里響起了經(jīng)久不息的掌聲。

其中，我最感動(dòng)的是：唐新生在化工廠，為了救一名工作人員，在其他解放軍撤退的時(shí)候，差點(diǎn)喪失了自己的性命。他這種不怕?tīng)奚?，為他人著想的精神值得我們學(xué)習(xí)!還有一件事很感動(dòng)我：在快要發(fā)生6級(jí)余震時(shí)，新兵田野在廢墟里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小女孩，他不怕生命危險(xiǎn)，用身體擋住了石塊，保護(hù)住了小女孩，自己卻被石塊壓死了。那時(shí)，許多同學(xué)們都哭了，我也留下了激動(dòng)的眼淚。

地震是那么的可怕，讓許多人無(wú)家可歸﹑淚流滿面。但是，在人們的團(tuán)結(jié)面前，地震又是那么的小，那么的弱。

雖然現(xiàn)在四川已經(jīng)恢復(fù)正常了，但是那次可怕的地震，那么多解放軍的付出一直銘記在我們的心中。這告訴了人們一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量。

驚天動(dòng)地觀后感【篇9】

驚天動(dòng)地，驚天動(dòng)地！一本厚厚的蜀山被大愛(ài)讀??；驚天動(dòng)地，驚天動(dòng)地！驚動(dòng)的是牽著愛(ài)的心！雙眼再一次噙著淚花讀那段難忘的歲月，《驚天動(dòng)地》觸動(dòng)了我的心，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)忘記那場(chǎng)突如其來(lái)的特大災(zāi)難——5·12汶川大地震。2008年5月12日的中午，一切平淡如常，摩托化步兵旅正在進(jìn)行著日常訓(xùn)練任務(wù)，映川縣迎來(lái)了兩位支援西部大開(kāi)發(fā)的專家，年輕的縣委書(shū)記在忙碌著，慈祥的母親在忙碌，勤奮的老師、可愛(ài)的孩子們都在忙碌，一切平淡而祥和······突然停在地上的籃球又跳了起來(lái)，大地開(kāi)始轟鳴，山體搖晃、樓房倒塌，突如其來(lái)的災(zāi)難讓毫無(wú)準(zhǔn)備的人們措手不及，摩托化步兵旅被迫停止行軍，剛剛走進(jìn)教室的孩子們拼命地往外跑，商場(chǎng)里的人民也竭力地尋找出路······地震來(lái)了，下午2：28分，安靜的大地像一只咆哮的獅子抖了抖頭，活潑的城市陷入了悲鳴，灰塵漫天，呼喊聲、求救聲、痛哭聲，流著血的人們陷入了慌亂，空氣中夾雜著血腥和悲痛，陷入災(zāi)難的人們開(kāi)始了自救，與此同時(shí)唐新生的摩托化步兵旅也急速趕往災(zāi)區(qū)。軍區(qū)、醫(yī)院紛紛接到救援任務(wù)，全面投入到抗震救災(zāi)之中······

相信這十幾分鐘的開(kāi)場(chǎng)能把每一個(gè)觀看影片的觀眾的記憶都喚醒，回想起剛剛過(guò)去不久的2008年。那是極其特別的一個(gè)年頭，祖國(guó)的南方剛剛遭受冰雪災(zāi)害沒(méi)多久，3·14砸搶事件又破壞圣域拉薩的寧?kù)o，奧運(yùn)火炬在法國(guó)傳遞受阻，全國(guó)人民關(guān)注和期待的奧運(yùn)會(huì)日益臨近，在一次又一次的坎坷中我們看到了我們這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的民族雄偉地屹立著，然而苦難并沒(méi)有終止，5月12日，四川汶川發(fā)生了里氏8。0級(jí)地震，毀滅性地災(zāi)難給多少同胞帶去了苦難，生命被威脅、家園被摧毀。當(dāng)時(shí)我和我的同學(xué)們正在努力備戰(zhàn)高考，地震的消息傳來(lái)，我們?cè)僖矡o(wú)法平靜了。

災(zāi)難和戰(zhàn)爭(zhēng)最能凝聚一個(gè)民族的力量，《驚天動(dòng)地》給我們展示了在地震發(fā)生后的短暫時(shí)間里，解放軍戰(zhàn)士在黨和政府的正確帶動(dòng)和指揮下克服重重苦難，冒險(xiǎn)沖進(jìn)災(zāi)區(qū)搶救傷員，營(yíng)救被困群眾，為防止次生災(zāi)害疏通堰塞湖、爆破化工廠，最終盡最大的力努力完成了一項(xiàng)又一項(xiàng)艱巨的抗災(zāi)任務(wù)，防止了一次又一次的次生災(zāi)害，給災(zāi)區(qū)人民帶去了最及時(shí)最重要的幫助。

悲傷的氣息彌漫在影片中間，但也總有令人振奮的抗震救災(zāi)進(jìn)展，當(dāng)陷入慌亂和幾近絕望的映川縣人民看到解放軍隊(duì)伍出現(xiàn)時(shí)，沉郁的氣氛頓時(shí)活躍起來(lái)，猶如一盞即將枯干的煤油燈又見(jiàn)到了燈油，解放軍來(lái)了，解放軍來(lái)了！這個(gè)時(shí)候我才更加深刻的意識(shí)到解放軍是一群多么可愛(ài)的人，當(dāng)人民遭受困苦或?yàn)?zāi)難時(shí)，解放軍就是人民的大救星！

這部影片看得人心痛、也看得人振奮，當(dāng)災(zāi)難的場(chǎng)景掠過(guò)銀幕時(shí)總有揪心的痛，那是同胞們的血肉啊，那是同胞們的家園，就那么脆弱地被損毀了，當(dāng)看到解放軍戰(zhàn)士不畏艱險(xiǎn)攀巖旋梯挺進(jìn)抗災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，當(dāng)看到一架架直升機(jī)運(yùn)輸抗災(zāi)物品、搶救落難群眾時(shí)，激昂有力的進(jìn)行曲讓人心中充滿希望和力量。這不禁讓我回憶起那段全國(guó)人民眾志成城抗震救災(zāi)的歲月。

我家在內(nèi)蒙古東南部，我們那里絲毫沒(méi)有感覺(jué)到那場(chǎng)巨大的地震，5月12日的晚自習(xí)才聽(tīng)到地震的消息，看球賽的同學(xué)放棄了球賽，還在關(guān)注圣火傳遞的我們開(kāi)始關(guān)注地震，為同胞們受到的苦難感到心痛，那時(shí)候每天所有的新聞都是抗震救災(zāi)的進(jìn)展和消息，政府撥款抗震，全國(guó)人民、海外華人、國(guó)際友人紛紛捐款救災(zāi)，那一段時(shí)間我們一直被一種感情激勵(lì)著、一直被感動(dòng)著，那就是民族團(tuán)結(jié)巨大的凝聚力。還記得每天中午在食堂吃飯時(shí)我們的雙眼死死地盯著食堂里唯一的電視機(jī)，電視機(jī)前圍了好多圈同學(xué)，所有人最關(guān)心的就是救災(zāi)的進(jìn)展，我們雖然沒(méi)有感受到災(zāi)難，但是我們的心同樣難過(guò)、同樣緊張。

邯鄲學(xué)步讀后感

想必大家都有寫(xiě)作文發(fā)愁的時(shí)候，通過(guò)寫(xiě)作能提高人們的各項(xiàng)能力素質(zhì)，想要寫(xiě)一篇好作文也需要多積累素材，你想看一下好的作文都是怎么寫(xiě)出來(lái)的嘛？考慮到你的需求，小編特意整理了“邯鄲學(xué)步讀后感”，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。

邯鄲學(xué)步讀后感 篇1

邯鄲學(xué)步500字讀后感3年級(jí)作文1

今天，老師帶我們看了《邯鄲學(xué)步》這個(gè)成語(yǔ)故事，我看了以后，心有所悟。

故事說(shuō)的是：一個(gè)燕國(guó)人，到了趙國(guó)的首都邯鄲，他見(jiàn)那兒的`人走路姿勢(shì)很好看，就去學(xué)了?？墒菍W(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)學(xué)會(huì)，還把原來(lái)的走路方法忘了，于是，只好爬著回去了。

這個(gè)故事告訴我們：不根據(jù)自己的實(shí)際情況盲目地學(xué)習(xí)別人的東西或本領(lǐng)，結(jié)果不僅沒(méi)有學(xué)會(huì)別人的本領(lǐng)，還把原來(lái)的東西丟了。

我在取笑那個(gè)燕國(guó)人的同時(shí)，又(刪去)想到了我的一個(gè)同學(xué)，他就是錢(qián)程遠(yuǎn)。他平時(shí)作文很好，可一到考試，作文卻(刪去，加：就)一塌糊涂。后來(lái)我們才知道，原來(lái)他的很多作文都是把例文經(jīng)過(guò)加工，然后抄上去的，這就是邯鄲學(xué)步。就是說(shuō)，他這樣不僅沒(méi)有提高寫(xiě)作水平，反而害了他自己。

在生活中，看到好的東西是要學(xué)，可也要看一看，是不是真適合我們(刪去)自己，自己該不該學(xué)。有時(shí)，盲目學(xué)習(xí)可能還會(huì)造成相反的結(jié)果。

試想一下，邯鄲學(xué)步中的燕國(guó)人，他就是學(xué)會(huì)了邯鄲人的走路方法，來(lái)到了燕國(guó)，和很多人不一樣，還是會(huì)鬧笑話。所以，我們做事時(shí)，不僅要看看適合自己，還是不適合自己，(嗦，改為：我們做事前，要經(jīng)過(guò)深思熟慮，看是否適合自己)然后決定自己到底該不該自己(刪去)學(xué)，可千萬(wàn)別跟邯鄲學(xué)步中的那個(gè)燕國(guó)人一樣哦!

邯鄲學(xué)步500字讀后感3年級(jí)作文2

今天，我看了《成語(yǔ)故事》中的《邯鄲學(xué)步》，它主要講了燕國(guó)有個(gè)青年人，平時(shí)老愛(ài)學(xué)別人的舉止和步法，他聽(tīng)說(shuō)趙國(guó)都城邯鄲的居民走路姿勢(shì)優(yōu)美，稱的上是天下第一，便不辭辛苦前往邯鄲學(xué)步，他在那里丟棄了自己原來(lái)的走法，完全依照別人的走發(fā)，最后，越走越糟，只好爬著回去了。

讀了這個(gè)成語(yǔ)故事，我明白了一個(gè)道理：我們不應(yīng)該一味地去模仿別人，要找到屬于自己的方法，不然不僅學(xué)不到本事，反而會(huì)把原來(lái)的本質(zhì)丟掉。就像學(xué)習(xí)，我們都想把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提上去，所以我們總會(huì)想別人學(xué)習(xí)。記得有一次考試前的復(fù)習(xí)階段，我覺(jué)的自己的學(xué)習(xí)方法不好，便學(xué)著別人的復(fù)習(xí)方法去復(fù)習(xí)。我看這個(gè)人在復(fù)習(xí)語(yǔ)文，便也看語(yǔ)文。又看見(jiàn)另一個(gè)人在看數(shù)學(xué)，便也復(fù)習(xí)起數(shù)學(xué)。就這樣，弄得我什么也沒(méi)復(fù)習(xí)好，學(xué)習(xí)成果當(dāng)然也不好了。

通過(guò)這些事，我希望大家都要記?。禾撔膶W(xué)習(xí)雖好，但千萬(wàn)不要邯鄲學(xué)步，要找到一個(gè)適合自己的方法，否則到最后只會(huì)弄巧成拙!

邯鄲學(xué)步500字讀后感3年級(jí)作文3

今天我讀了一個(gè)故事叫《邯鄲學(xué)步》。我讀得文中的青年人很笨，很可笑。

這篇文章主要是講戰(zhàn)國(guó)時(shí)候，燕國(guó)壽陵的一個(gè)青年聽(tīng)說(shuō)趙國(guó)邯鄲人走路很好看，不過(guò)路途遙遠(yuǎn)，趕到了青年人學(xué)了幾個(gè)月，還是學(xué)不會(huì)。他想，也許是自己習(xí)慣了原來(lái)的走法，所以學(xué)不好，于是他素性對(duì)掉了原本的走法，從頭學(xué)習(xí)走路。他每走一步都很吃力，既要這樣，又要那樣，把他搞得手足無(wú)措。最后，青年人不但沒(méi)有學(xué)會(huì)邯鄲人的走法，而且把原來(lái)的走法也忘記了。特錢(qián)已經(jīng)花光了，不得不回壽陵，只好爬著回去。讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得文中的青年人真笨，他拋棄了自己的所長(zhǎng)，而盲目防他人。這種脫離實(shí)際的學(xué)習(xí)方法，其結(jié)果是自己無(wú)所適從。最后只好趴著走路了。

讀了《邯鄲學(xué)步》這篇文章，我明白了對(duì)待學(xué)習(xí)要有正確的.態(tài)度和方法，要結(jié)合實(shí)際，發(fā)揚(yáng)自己所長(zhǎng)，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，做到學(xué)以致用。

邯鄲學(xué)步500字讀后感3年級(jí)作文4

這篇成語(yǔ)故事講的是一個(gè)燕國(guó)人學(xué)走路的故事。聽(tīng)起來(lái)似乎很可笑，下面就讓我來(lái)給你們講講吧。

相傳在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙國(guó)的邯鄲人走路姿勢(shì)特別優(yōu)美。燕國(guó)壽陵的一個(gè)年輕人便千里迢迢，專程到邯鄲來(lái)學(xué)走路。結(jié)果最后，不但沒(méi)學(xué)到方法，反而把自己以前的走路姿勢(shì)也弄丟了。

這個(gè)年輕人真的可笑，自己原來(lái)走路不挺好的嗎，怎么就想著學(xué)人家的呢?就算學(xué)會(huì)了，也就是步伐改變了一下而已，對(duì)自己也沒(méi)什么益處。這個(gè)成語(yǔ)故事現(xiàn)用來(lái)比喻一味地模仿他人，最后反而把自己本身的本事并丟，適得其反。

在生活中，我們不能邯鄲學(xué)步式地學(xué)習(xí)。比如，寫(xiě)作文時(shí)，雖說(shuō)可以用名作來(lái)作范文，但可不能直接抄襲，最后，也只是為了圖個(gè)小便宜。

有一次，我們周末要寫(xiě)篇作文。周一交上來(lái)時(shí)，有一篇貌似在哪見(jiàn)過(guò)，哦，對(duì)了，這是作文書(shū)上的一篇范文!這位同學(xué)竟然原封不動(dòng)地抄了下來(lái)。老師最后給他記了個(gè)“鴨蛋”。以后，這位同學(xué)聽(tīng)了“邯鄲學(xué)步”這個(gè)故事，想必不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了吧。

邯鄲學(xué)步500字讀后感3年級(jí)作文5

那天，我拜讀了《邯鄲學(xué)步》這篇寓言故事，從中有很深的體會(huì)。我懂得了：不管做什么事，都要專心致志，不要三心二意。

故事的主要內(nèi)容是：一個(gè)燕國(guó)的壽陵人，聽(tīng)說(shuō)邯鄲人走路的樣子很美，就去邯鄲學(xué)走路，他一會(huì)兒學(xué)老人走路，一會(huì)兒學(xué)青年走路，最后那個(gè)壽陵人不僅沒(méi)有學(xué)會(huì)邯鄲人走路，而且連自己原先走路的樣子也忘了，只好狼狽地爬回了家。

本來(lái)這個(gè)壽陵人學(xué)走路并沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)就錯(cuò)在這個(gè)壽陵人做什么事沒(méi)有目標(biāo)，三心二意，你看他，一會(huì)兒模仿老人走路，一會(huì)兒模仿青年走路。目標(biāo)不專一，方法不得當(dāng)，也不去研究分析自己的缺點(diǎn)在哪里，別人的優(yōu)點(diǎn)在哪里?？上攵詈笾挥信乐丶伊?。如果那個(gè)壽陵人一心一意地學(xué)走路，那結(jié)果不就相反了嗎?

再想想我，不也是和那個(gè)壽陵人一樣嗎?我打籃球，一會(huì)兒學(xué)科比的投籃姿勢(shì)，覺(jué)得不好學(xué)，又學(xué)皮爾斯的姿勢(shì)，太難學(xué)了。最后不僅誰(shuí)的姿勢(shì)也沒(méi)有學(xué)會(huì)，而且投籃也不準(zhǔn)了。

看完這篇故事，我懂得了：做什么事都要專心致志，不能三心二意，否則會(huì)越做越不好。

邯鄲學(xué)步500字讀后感3年級(jí)作文6

燕國(guó)少年在邯鄲沒(méi)學(xué)好走路，反倒把自個(gè)兒原來(lái)走路的姿勢(shì)也丟掉了，最后，只好爬回了燕國(guó)。

我猜，你們肯定不知道他爬回家后，大家會(huì)對(duì)他有什么看法，既然這樣，我就來(lái)替他說(shuō)說(shuō)吧!

在燕國(guó)少年回家的路上，大伙兒都用一種奇異的眼光看他——那還不是因?yàn)樗蛣?dòng)物一樣，是爬著走的。

待他爬回家時(shí)，鄉(xiāng)親們看見(jiàn)了，都快把牙給笑掉了，他的父母迎著聲音跑出來(lái)，沒(méi)想到是這副情景，當(dāng)場(chǎng)暈倒!

于是，這個(gè)燕國(guó)少年就在被眾人譏笑的環(huán)境下生活著。

幾年過(guò)去了，有一天，燕國(guó)少年對(duì)他的父母說(shuō)：“爹，娘，我想再去邯鄲一次，我保證學(xué)好走路!”燕國(guó)少年的父母同意了。

燕國(guó)少年再一次來(lái)到邯鄲，這一次，他認(rèn)真向一個(gè)老爺爺學(xué)走路，過(guò)了幾個(gè)月，他果然走得十分好看，真是功夫不負(fù)有心人啊!

正巧，邯鄲要舉行一個(gè)模特大賽，這個(gè)燕國(guó)少年參加了。最后，你猜怎么著?他得了第一名!所以，再也沒(méi)人說(shuō)他了，從此，他過(guò)著幸福的生活。

好了，故事講完了，再見(jiàn)了!

邯鄲學(xué)步讀后感 篇2

今天，老師跟我們看了《邯鄲學(xué)步》這個(gè)成語(yǔ)故事，我看了以后，心里已有感受。

這個(gè)故事的意思是：有個(gè)燕國(guó)壽陵的少年，聽(tīng)說(shuō)趙國(guó)邯鄲人走路的資勢(shì)很優(yōu)美就不顧路途遙遠(yuǎn)，也要到邯鄲學(xué)邯鄲人走的資勢(shì)。結(jié)果不僅沒(méi)有學(xué)邯鄲人走的資勢(shì)，反而把自己原來(lái)走路資勢(shì)忘記了，最后竟爬著回燕國(guó)了。

聽(tīng)完這個(gè)故事我笑呵呵的，那少年真是“壽陵失本步，笑煞邯鄲人”哪！想到這里我也慢慢慚愧起來(lái)。有一次寫(xiě)作文時(shí)，我悶悶不樂(lè)，因?yàn)檫@次作文太難，只好找了一些范文，我看了以后已有構(gòu)思，但又覺(jué)得那些范文寫(xiě)得比我好，就一時(shí)間向壽陵少年一樣生搬硬套。寫(xiě)完時(shí)才發(fā)現(xiàn)作文寫(xiě)得樹(shù)不像樹(shù)，文不像文，只好重新從頭到尾慢慢構(gòu)思。

所以做任何事都不要生搬硬套，成不了事，另外也不要盲目學(xué)習(xí)，選擇適合自己本身正確的學(xué)習(xí)。

例如在打藍(lán)球時(shí)，我總是因?yàn)榘《恫贿M(jìn)球框，所以我選擇了更適合我的乒乓球，因此乒乓球也打得特別好。

在生活中，學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng)很重要，但也要適合自己的本身，不然就會(huì)造成不好的后果。

邯鄲學(xué)步讀后感 篇3

小朋友，今天我們來(lái)分享一個(gè)《邯鄲學(xué)步》的故事。

春秋時(shí)期，燕國(guó)有一位青年，他聽(tīng)說(shuō)趙國(guó)首都邯鄲的人走路姿勢(shì)很美。于是他不顧家人的反對(duì)，帶上錢(qián)出發(fā)去邯鄲了。到了邯鄲的大街上，燕國(guó)青年立刻盯上了一個(gè)小孩，這個(gè)小孩走起路又蹦又跳，可愛(ài)極了。于是青年就跟著小孩走路，慢慢地跟不上了，他只好回到了原地。之后燕國(guó)青年又看到一個(gè)老人走路姿勢(shì)好看，他便跟著老人走。跟著跟著，迎面走來(lái)一個(gè)婦女，姿態(tài)更加好看，他二話不說(shuō)又去跟婦女學(xué)走路。跟三個(gè)人學(xué)走路學(xué)了一天，青年越走越別扭，他心想：看來(lái)得把自己原來(lái)的步伐忘掉，重新學(xué)走路。日子就這樣一天天過(guò)去，很快一個(gè)月到了，青年身上的錢(qián)快花光了，但是他依舊一無(wú)所獲，只好回家?？墒乔嗄臧言咀呗返牟椒ソo忘了，現(xiàn)在連邁步都不會(huì)，只好爬著回燕國(guó)，狼狽極了。

這個(gè)故事說(shuō)明一個(gè)道理：別人即使有表現(xiàn)好的地方，很值得我們學(xué)習(xí)，但是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中一定不能失去自我，畢竟每個(gè)人都有不同的'成長(zhǎng)環(huán)境和經(jīng)歷。要學(xué)東西應(yīng)該堅(jiān)持自我，在自己的基礎(chǔ)上再去取長(zhǎng)補(bǔ)短才能成功。

這讓我想起剛學(xué)跳舞的時(shí)候，看到有位小姐姐動(dòng)作特別優(yōu)美，姿態(tài)舒展，表情也到位。我特別羨慕她，就想著一口氣把姐姐的所有動(dòng)作都學(xué)會(huì)。于是我就對(duì)著她的動(dòng)作使勁地模仿，弄到自己氣喘吁吁，結(jié)果動(dòng)作僵硬還別扭，鏡子里自己的表情還哭笑不得，這真是邯鄲學(xué)步??！后來(lái)，在舞蹈老師的指導(dǎo)下，我明白跳舞需要長(zhǎng)期的勤學(xué)苦練，要讓肌肉形成記憶，而且還要培養(yǎng)樂(lè)感，這就是臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功的道理。

小朋友，邯鄲學(xué)步的道理你理解了嗎？無(wú)論什么時(shí)候我們都要堅(jiān)持做自己，因?yàn)樽鲎约翰攀潜容^美的。

邯鄲學(xué)步讀后感 篇4

我讀過(guò)很多成語(yǔ)故事，像天上的星星一樣多，我也從中懂得了很多道理，但有一個(gè)成語(yǔ)故事讓我難忘，印象深刻，這個(gè)成語(yǔ)故事是《邯鄲學(xué)步》。

在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，燕國(guó)壽陵有一個(gè)人，他聽(tīng)說(shuō)趙國(guó)的邯鄲那里的人走路都非常的優(yōu)美，他就帶著盤(pán)纏，跋山涉水，不遠(yuǎn)千里地來(lái)到了趙國(guó)邯鄲，到了那里后，可都沒(méi)有學(xué)會(huì)，結(jié)果還忘記了自己原來(lái)怎么走路，只能爬著回到自己家去了。

這個(gè)成語(yǔ)故事讓我非常氣憤，我也從這個(gè)故事中懂得了，不要一味地去模仿別人，最后連自己的走路方式也忘了，沒(méi)有學(xué)到別人的方法，卻又連自己走路的方式也忘了，沒(méi)有收獲。

而且生活中，我們也會(huì)像邯鄲一樣，只是不知道而已。就比如我，覺(jué)得外國(guó)的節(jié)日好，只過(guò)洋節(jié)，而有一次，老師問(wèn)我們中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有什么？我被問(wèn)得一頭霧水，老師讓我回答的時(shí)候，我支支吾吾地說(shuō)了一個(gè)萬(wàn)圣節(jié)，全班同學(xué)都大笑起來(lái)。在學(xué)習(xí)上也一樣，我問(wèn)我們班的學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法，學(xué)霸說(shuō)：“晚上一定要讀書(shū)，早讀也一樣?！笨晌彝砩献x書(shū)早上就沒(méi)精神，結(jié)果成績(jī)不僅沒(méi)提高，還下降了。幸好我及時(shí)地改正過(guò)來(lái)了。

經(jīng)過(guò)這些事情后，我懂得了不要輕易去模仿別人，因?yàn)閯e人的方法不一定適合自己，要學(xué)會(huì)取其精華，棄之糟粕，不要每件事都去模仿或聽(tīng)別人的。

邯鄲學(xué)步讀后感 篇5

這個(gè)故事的意思是：有個(gè)燕國(guó)壽陵的少年，聽(tīng)說(shuō)趙國(guó)邯鄲人走路的資勢(shì)很優(yōu)美就不顧路途遙遠(yuǎn)，也要到邯鄲學(xué)邯鄲人走的資勢(shì)。結(jié)果不僅沒(méi)有學(xué)邯鄲人走的資勢(shì)，反而把自己原來(lái)走路資勢(shì)忘記了，最后竟爬著回燕國(guó)了。

聽(tīng)完這個(gè)故事我笑呵呵的，那少年真是“壽陵失本步，笑煞邯鄲人”哪!想到這里我也慢慢慚愧起來(lái)。有一次寫(xiě)作文時(shí)，我悶悶不樂(lè)，因?yàn)檫@次作文太難，只好找了一些范文，我看了以后已有構(gòu)思，但又覺(jué)得那些范文寫(xiě)得比我好，就一時(shí)間向壽陵少年一樣生搬硬套。寫(xiě)完時(shí)才發(fā)現(xiàn)作文寫(xiě)得樹(shù)不像樹(shù)，文不像文，只好重新從頭到尾慢慢構(gòu)思。

所以做任何事都不要生搬硬套，成不了事，另外也不要盲目學(xué)習(xí)，選擇適合自己本身正確的學(xué)習(xí)。

例如在打藍(lán)球時(shí)，我總是因?yàn)榘《恫贿M(jìn)球框，所以我選擇了更適合我的乒乓球，因此乒乓球也打得特別好。

在生活中，學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng)很重要，但也要適合自己的本身，不然就會(huì)造成不好的后果。

邯鄲學(xué)步讀后感 篇6

《邯鄲學(xué)步》讀后感

《邯鄲學(xué)步》是一本講述中國(guó)古代故事的圖書(shū)。我在三年級(jí)的時(shí)候閱讀了這本書(shū)，它讓我深感敬佩和思考。在讀完全書(shū)之后，我產(chǎn)生了許多反思和感悟。

《邯鄲學(xué)步》的故事發(fā)生在中國(guó)古代的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。故事的主人公是邯鄲君，他是一個(gè)精明而富有智慧的君主。在他治理邯鄲的時(shí)候，他采取了一系列聰明的方法來(lái)保護(hù)邯鄲的繁榮和安全。故事中最著名的一幕是邯鄲君裝瘋賣傻，使得入侵者誤判并放棄了進(jìn)攻邯鄲的念頭。通過(guò)這個(gè)計(jì)策，邯鄲君巧妙地保護(hù)了他的國(guó)家和臣民。

這個(gè)故事讓我明白了智慧的重要性。邯鄲君以他聰明的頭腦和靈活的應(yīng)變能力，成功地保護(hù)了他的國(guó)家。他的智慧不僅讓他在戰(zhàn)爭(zhēng)中勝利，還保護(hù)了他自己和他的人們的生命財(cái)產(chǎn)。這使我意識(shí)到，在生活中，智慧是最寶貴的財(cái)富之一。無(wú)論是在學(xué)習(xí)中還是在解決問(wèn)題時(shí)，我們都需要運(yùn)用我們的智慧來(lái)取得成功。

此外，邯鄲君的勇氣也是令人欽佩的。他敢于冒險(xiǎn)，采取了一種大膽而不尋常的行動(dòng)，裝瘋賣傻，來(lái)欺騙敵人。他的勇氣和果斷使得他的計(jì)策得以成功。這教會(huì)了我一件重要的事情：在生活中，我們需要克服恐懼，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。只有勇敢面對(duì)困難，我們才能戰(zhàn)勝困難并取得成功。

最重要的是，邯鄲君給了我對(duì)待問(wèn)題的新思路。故事中的他用一種獨(dú)特的方式解決了一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題。這啟示了我要擁有創(chuàng)新的思維和獨(dú)立思考的能力。不僅要有他人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也要注重發(fā)展自己的創(chuàng)新思維，找到解決問(wèn)題的新途徑。只有通過(guò)創(chuàng)新思維，我們才能在日常生活中和學(xué)習(xí)中獲得更多的突破點(diǎn)。

通過(guò)閱讀《邯鄲學(xué)步》，我受益匪淺。它讓我明白智慧和勇氣的重要性，啟發(fā)我要擁有創(chuàng)新的思維方式。這些教訓(xùn)將影響著我的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，讓我更加堅(jiān)定地朝著成功的道路前進(jìn)。

總之，通過(guò)閱讀《邯鄲學(xué)步》，我深入了解了中國(guó)古代智慧的精髓。這本書(shū)給了我很多啟示，使我獲得更多的思考和反思。我相信這些思考和反思將引導(dǎo)我在以后的學(xué)習(xí)和生活中取得更大的進(jìn)步。

邯鄲學(xué)步讀后感 篇7

今天我讀了《邯鄲學(xué)步》，我才發(fā)現(xiàn)，壽陵這個(gè)人跟我十分的相似。

《邯鄲學(xué)步》記述了一個(gè)叫壽陵的少年，不愁吃，不愁穿，就是沒(méi)有自信心，而且還學(xué)一樣丟一樣。最后，他竟然覺(jué)得自己不應(yīng)該這樣走路。來(lái)到邯鄲，他眼花繚亂，不知道學(xué)哪個(gè)，又忘了自己是怎樣走的了，只能爬著回家。比喻生搬硬套，機(jī)械地模仿別人，不但學(xué)不到別人的長(zhǎng)處，反而會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)和本領(lǐng)也丟掉。

我讀了這個(gè)故事之后，我最應(yīng)該做檢討，因?yàn)槲乙彩窍駢哿赀@位少年一樣的。

我早些年學(xué)過(guò)繪畫(huà)，學(xué)的是水彩，可是，我學(xué)完之后，我又不想學(xué)了，因?yàn)槲疫€小，又像歇一歇，所以就不學(xué)了；過(guò)了一段時(shí)間，我也又像乒乓球，打了之后，又覺(jué)得自己沒(méi)有天賦，不學(xué)了；之后又學(xué)了書(shū)法……我就是這樣唉……

我看了《邯鄲學(xué)步》這個(gè)成語(yǔ)故事之后，我才明白，我應(yīng)該一心一意地去學(xué)，不應(yīng)該三心二意，六神無(wú)主。

是不是有些同學(xué)和我一樣呢?

我覺(jué)得壽陵這個(gè)人也太心血來(lái)潮了，自己本來(lái)已學(xué)來(lái)了本領(lǐng)，可他卻丟了舊本領(lǐng)而去學(xué)新本領(lǐng)，你說(shuō)他傻不傻?

我讀了這篇成語(yǔ)故事，讓我懂得做什么要一心一意，這使我受益一生。