名利場(chǎng)讀書筆記

名利場(chǎng)讀書筆記(精選9篇)。

幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你整理的“名利場(chǎng)讀書筆記”類內(nèi)容希望能夠給你帶來啟示，歡迎借鑒愿您的學(xué)習(xí)之路更加充實(shí)。當(dāng)我們閱讀完一本書籍，寫下腦海中的簡(jiǎn)短感悟叫做讀后感，閱讀作品的過程中，我深深地向往作者筆下的生活。隨之我們需要的是將自己的感觸記錄進(jìn)我們的讀后感里。

名利場(chǎng)讀書筆記 篇1

蓓基·夏潑就是渴望進(jìn)入上流社會(huì)的典型。本來她也是一個(gè)聰明、美麗的女孩子，可名利X了她。那名利場(chǎng)中的塵埃將她緊緊裹住，于是她變得虛偽、貪婪，也許在她動(dòng)人親切的言辭背后，卻有著無人知曉的謾罵；又說不定在她美麗誠(chéng)懇的笑容下，有著令人喪命的X。誰能理解那種“善良”下藏著什么呢？蓓基·夏潑為了達(dá)到進(jìn)入上流社會(huì)的目的，她利用自己的友誼、愛情、婚姻，又不惜出賣朋友，出賣丈夫來為自己鋪著通向那“高貴社會(huì)王國(guó)”的紅地毯，她那時(shí)真時(shí)假的形態(tài)，迷惑著窮人，卻也在玷污自己。

蓓基·夏潑是活潑美麗的，在沒有認(rèn)清她以前，人們?yōu)樗呢毟F、孤苦而憐憫她；然后又為她在社會(huì)上的富麗而羨慕她、愛她?？梢磺锌倳?huì)有水落石出的一天，因?yàn)?，表面的熱情，卻總掩飾不了丑惡的靈魂！在人們認(rèn)清她之后，誰不唾棄她，厭惡她呢？她的的朋友艾米莉婭最后也遠(yuǎn)離她，丈夫也不理睬她，兒子不想見她，為一時(shí)的華麗與虛偽，她不知道自己付出了多么大的代價(jià)！

當(dāng)名利有了千瘡百孔時(shí)，這才知道，在它最華麗的時(shí)候，竟有太多的虛偽，只因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們?cè)诿麍?chǎng)上過于投入而不知，等到什么都看透，才知道所謂的名利不過是剎那煙花。名與利，固然可求，但那并不是生活的全部，人如果過分追求名利，名利就會(huì)成為心頭的X，人也因此變得貪婪、虛偽，失去了自我，失去了一顆純潔的心。

掩卷沉思，生命中除了名與利還剩下些什么呢？也許，觥籌交錯(cuò)，燈紅酒綠中，你會(huì)發(fā)覺你要的不僅僅是恭維、奉承，還需要一種坦然與真誠(chéng)，只要善于發(fā)現(xiàn)，生活中比名利更重要的還很多很多，面對(duì)著寧?kù)o的湖泊和茂密的森林，用一顆大智慧者的心，簡(jiǎn)單地活著，簡(jiǎn)單地思考，并不是為了名利而活，以出世的心情和入世的態(tài)度來體認(rèn)善良、寬容、謙和、淳樸、友愛、和平與寧?kù)o，尋找身體和心的歸宿，讓時(shí)光從你的身外從你的心內(nèi)慢慢地流逝如水，從中領(lǐng)略生命的全部意義。

走出名利場(chǎng)吧，抹去心靈的塵埃，送上一份慰藉，又何嘗不美麗？人一輩子為名忙，為利忙，而沒有一份心靈釋然的快感，到白發(fā)蒼蒼時(shí)定會(huì)遺憾，何必為名利犧牲生命的原滋原味呢？

名利場(chǎng)讀書筆記 篇2

今天，爸爸媽媽帶著我去電影院觀看了一部名叫《名利場(chǎng)》的電影，看完了這部電影之后，更堅(jiān)定了我的想法，女人，不論是在什么時(shí)代，都活得比男人艱難。

兩個(gè)性格截然不同的女子，一個(gè)，堅(jiān)強(qiáng)的像nuts，善于用心計(jì)和手段，能說會(huì)道，不甘命運(yùn)的平凡，借助一切機(jī)會(huì)、身邊的一切的人往上流社會(huì)爬；一個(gè)，善良，渴望并相信愛情最后被愛情蒙蔽了雙眼，看不見身邊真正愛著自己的人。在影片中，她們的結(jié)局都是美好的，至少我是這么覺得的，雖然失去了自己最愛的人，卻和最愛自己的人在一起。

無論是利蓓加還是艾米利亞，都在最后有了新的生活的目標(biāo)與希望。

在名利場(chǎng)中無論你扮演過何角色，都要在最后看透這一切。我想這就是薩克雷所要告訴我的。

而如果在現(xiàn)在，我相信，前者會(huì)混得更出色，至少這個(gè)社會(huì)就好這口的，這些特性，已經(jīng)被叫做能力了。

覺得看完這片才發(fā)覺女主角的演技還是不錯(cuò)的，拿了今年的oscar的最佳女主角也就不足為怪了。

名利場(chǎng)讀書筆記 篇3

寒假期間，我讀了一本小說《名利場(chǎng)》，小說的主要情節(jié)能夠分兩條線索。一個(gè)線索是*者的窮畫家的女兒貝基離開后pingkedun女子寄宿學(xué)校，會(huì)暫時(shí)在富裕家庭愛米麗亞家，但她試圖勾引她的哥哥進(jìn)入上流社會(huì)。經(jīng)過這件事失敗了，貝基來到畢脫-克勞萊家的家庭教師，同時(shí)她扮演一些可愛的手段如油膩，和合伙與好用。但當(dāng)皮特提出貝基失去配偶，她已經(jīng)嫁給了knight的兒子羅。另一個(gè)線索寫純潔的女孩阿米莉亞深在警官georgeosborne的愛，超越一切障礙，最終嫁給他。可是她的丈夫立刻就拋棄了她。阿米莉亞是癡情的喬治，即使她丈夫*后，她仍不愿再嫁他人。最終，貝基告訴事實(shí)喬治約見自私奔生前，她同意結(jié)婚。貝基被遺棄是因?yàn)檎煞蛑笳业搅巳穗H關(guān)系。她的晚年從另一個(gè)情人手里繼承了一筆遺產(chǎn)，慈善事業(yè)開始變得熱情起來。

不得不承認(rèn)這個(gè)故事很真實(shí)。名利場(chǎng)里面的人看不清楚，名利場(chǎng)的外面人一樣看不清。某人都渴望金錢，地位。一旦你擁有了其中一種，其他人都異常重視你。都賓用一生的愛等到了他所愛的人，他把自我的青春和時(shí)間在名利場(chǎng)中的可憐人?？墒?，最終是好的。我想作者不忍心讓好人受苦，善良的人得到了幸福，在名利場(chǎng)里進(jìn)來了又走了出來。那些貪婪的，自私的，愚蠢的，驕傲的，肆無忌憚的人得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。看著最終幾次，有點(diǎn)開心，有點(diǎn)難過。這不僅僅是小說，這是一個(gè)縮影社會(huì)。它不僅僅在英國(guó)當(dāng)時(shí)，它也在今日。誰不名利其他是基于這個(gè)。物質(zhì)生活問題不解決，誰去追求一種神話般的純夢(mèng)想所以，大學(xué)生學(xué)習(xí)的'目的已成為一項(xiàng)工作，工作就是有一部分能讓人以一種特殊的精神看待生活。當(dāng)然，這并不能替代，我們都是命運(yùn)的棋子，命中目標(biāo)個(gè)人。研究自身的社會(huì)地位，研究如何提高自我的社會(huì)地位。人只能去崇拜別人，講那些顯赫的人物，你就去不去作曲，會(huì)有人去作曲。

名利場(chǎng)，我們?cè)鯓幽苓M(jìn)來和走出這個(gè)地方，怎樣應(yīng)對(duì)這個(gè)地方，大家都在小說里無知的自私，渴望名利，到頭來無所努力。

名利場(chǎng)讀書筆記 篇4

花了短學(xué)期加軍訓(xùn)兩個(gè)多星期才看完薩克雷的名作《名利場(chǎng)》（VanityFair），一直想寫寫感受。過了半個(gè)月，這種想寫點(diǎn)什么的沖動(dòng)才重新燃起，希望沒有因?yàn)闀r(shí)間而隔閡了我的理解和感受。

故事發(fā)生在19世紀(jì)的英國(guó)，主要人物是利蓓加·夏普和愛米里亞·賽特笠。利蓓加是個(gè)精明狡猾的窮苦畫師的女兒，從小艱難的生活練就了她的圓滑處事。懷著追求上流社會(huì)的名利的野心，她搭上愛米里亞這輛順風(fēng)車，結(jié)識(shí)了愛米里亞富有的哥哥喬斯。愛米里亞是個(gè)溫柔、善良但又懦弱的沒有個(gè)性的富家女，聽著利蓓加對(duì)她的奉承，立刻便覺得對(duì)方是天底下最可靠的朋友。盡管利蓓加辛苦地奉承賽特笠一家所有人，尤其對(duì)喬斯更是暗送秋波。無奈，胖子喬斯對(duì)食物的興趣甚于一切，骨子里對(duì)婚姻和女人的恐懼，使蓓基鎩羽而歸。

還好，蓓基天生是個(gè)樂天派，她的下個(gè)目標(biāo)是克勞萊的從男爵，老頭子上了年紀(jì)，脾氣暴躁，滿口臟話。但蓓基瞅著從男爵的巨大資產(chǎn)，一心夢(mèng)想著做從男爵夫人，而現(xiàn)任男爵夫人眼看就要咽下最后一口氣了。她把老頭子、克勞萊先生（從男爵長(zhǎng)子）、克勞萊小姐（從男爵姐姐）和克勞萊牧師一家（從男爵弟弟）哄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這姑娘也確實(shí)很有手段。忽然，意外發(fā)生了，從男爵的二兒子羅登上尉愛上了蓓基。在羅登殷勤的攻勢(shì)下，蓓基偷偷與羅登結(jié)婚。沒想到不久，從男爵夫人就病逝，老頭子準(zhǔn)備向蓓基求婚?？粗斓绞值呢?cái)富在眼前流走，蓓基想必怨恨不已。但再世故的蓓基也受到年齡的限制缺乏經(jīng)驗(yàn)，天真地以為把自己當(dāng)心腹的克勞萊小姐會(huì)同意她與羅登的婚事，但有點(diǎn)浪漫性格的老小姐在羅登的婚事上竟絕不讓步。她大罵蓓基低賤，形同兩人，并剝奪了羅登的繼承權(quán)。沒有一個(gè)子兒的羅登夫婦開始了招搖撞騙的生活，他們靠賭博、從男爵的名聲到處賒賬，日子照樣過得舒舒服服。

另一方面，富家女愛米里亞一家突然敗落。后果是曾經(jīng)和愛米有過婚約的奧斯本一家馬上拒絕承認(rèn)婚約。奧斯本老頭靠賽特笠發(fā)家，現(xiàn)在發(fā)達(dá)了，馬上想擺脫這門不體面且沒利益的婚姻。他夢(mèng)想著喬治娶個(gè)貴族小姐，這樣奧斯本一家的社會(huì)地位將再上臺(tái)階?？蓱z的愛米固執(zhí)相信喬治對(duì)自己的愛，實(shí)際上喬治·奧斯本只是個(gè)淺薄、自私和追逐名利的富二代。倒是一直愛慕愛米的都賓，不忍看愛米傷心，硬是撮合了這門婚事，可悲的愛慕愚蠢地認(rèn)為喬治撇不下她。不到一星期，喬治便厭倦了妻子，開始與蓓基調(diào)情。蓓基收下了喬治的殷勤，也收下了他輸給羅登的錢。

滑鐵盧戰(zhàn)役爆發(fā)，喬治死在了戰(zhàn)場(chǎng)，愛米抱著終身不嫁的信念，決定獨(dú)自撫養(yǎng)小喬治?？蓱z她每天盯著喬治的畫像看上幾小時(shí)，卻不知后者是個(gè)何等貨色的膿包，她更是對(duì)屢次幫忙的都賓的愛慕視而不見。最后，都賓絕望地去了殖民地。

另一方面，利蓓加則平步青云，順利進(jìn)入上流社會(huì)并如魚得水。然而對(duì)于家庭，蓓基則越發(fā)冷漠。她假意奉承羅登，實(shí)際上把他當(dāng)作自己的免費(fèi)保鏢，并越發(fā)看不起自己的丈夫；對(duì)于兒子，她只盡了把他生下來的義務(wù)，不像愛米里亞將兒子當(dāng)作神明一樣的撫養(yǎng)。

可惜蓓基將要功成名就時(shí)，被羅登發(fā)現(xiàn)她與丑陋的斯坦利勛爵有染，最終被丈夫拋棄。失勢(shì)的蓓基周游歐洲，以克勞萊上校夫人的名義繼續(xù)騙吃騙喝。她甚至去巴結(jié)獲得繼承權(quán)的兒子?？上龑?duì)兒子投入不夠，兒子甚至不認(rèn)這個(gè)母親。愛米里亞不忍見兒子“受苦”，將兒子送到奧斯本家撫養(yǎng)。小伙子在母親的溺愛下養(yǎng)成了與喬治一樣的性格，甚至有過之無不及。都賓十年后回家，再也不能忍受愛米里亞的自私，放棄了對(duì)她的追求。就在這時(shí)，蓓基做了她這一生的唯一一件好事，她揭露了喬治的本性，成全了都賓與愛米里亞。

這本書圍繞利蓓加與愛米里亞的身世浮沉，生動(dòng)刻畫了19世紀(jì)英國(guó)社會(huì)的各色人物。在薩克雷的書中，似乎沒有一個(gè)值得激賞的人，作者總是很不留情地將他們的陰暗面展示出來，所以小說的副標(biāo)題是“沒有英雄的小說”（a、story、without、a、hero）。利蓓加是個(gè)為達(dá)目的不擇手段的人，喬治·奧斯本是個(gè)自私自利的人，愛米里亞是個(gè)懦弱愚蠢的人，都賓是個(gè)傻子。但盡管如此，薩克雷還是將人物身上的閃光點(diǎn)表現(xiàn)出來并寄予同情。利蓓加曾說：“如果給我5000英鎊，我也是個(gè)好女人?！绷_登雖是個(gè)沒頭腦的騎兵，但他對(duì)利蓓加是真心而忠實(shí)的。在奔赴戰(zhàn)場(chǎng)前，他最撇不下的是妻子和未出生的兒子，因此他仔細(xì)給妻子清點(diǎn)了一下財(cái)產(chǎn)，以防自己不幸陣亡妻子無人照顧。他對(duì)兒子的愛是發(fā)自內(nèi)心的父愛。盡管知道自己與妻子愈發(fā)隔閡，他仍然努力盡丈夫的職責(zé)。至于都賓，雖然對(duì)喬治盲目忠誠(chéng)，對(duì)愛米里亞念念不忘，但他算是書中最光風(fēng)霽月的人物了。

整本書恰好應(yīng)了中國(guó)的古話：天下熙熙，皆為利來；天下往往，皆為利往。還是那首《好了歌》唱得好：世人都曉神仙好，唯有功名忘不了！世人都曉神仙好，只有金銀忘不了！本書的筆調(diào)幽默嘲諷，但看完后心情卻是沉重的。它讓我想起野心勃勃但最后毀于自己野心的于連·索來爾，機(jī)關(guān)算盡太聰明反害了卿卿性命的王熙鳳，外省閉塞環(huán)境中的葛朗臺(tái)一家以及另兩家對(duì)吝嗇鬼財(cái)產(chǎn)的覬覦……

當(dāng)然，善良的孩子會(huì)以純潔的眼光相信世界是美好的，那么還是讓我們努力使他們看到更多世界真善美的一面，同時(shí)也要讓他們看到那些丑惡的一面。丑惡的一面本有存在的理由和合理的因素。套用馬克思老人家的話就是要讓他們做出正確的價(jià)值判斷。我覺得自己有點(diǎn)在說教，但想起魯迅先生曾經(jīng)說過，被虐待的媳婦做了婆婆照樣壓迫自己的媳婦（多年的媳婦熬成婆），現(xiàn)在壓迫子女的可能是以前的家庭革命者，不禁有些悲哀?？赡懿痪媚请p雙純潔的眼睛也會(huì)經(jīng)歲月磨練和環(huán)境“濡染”，變得利益薰心，就像那個(gè)賈雨村經(jīng)過那個(gè)小吏的教育逐漸變成一個(gè)腐化的讀書人一樣。但盡管“我們都在陰溝里，但仍有人仰望星空”，誠(chéng)如王爾德所說。作文

名利場(chǎng)讀書筆記 篇5

我迫不及待地想要結(jié)束這個(gè)綿長(zhǎng)厚實(shí)的故事，想要一窺尊貴的多賓少校的人生結(jié)局，看他是否在別處獲得了應(yīng)得的幸福;想要了解謊話連篇、機(jī)靈多變的麗貝卡是否惡有惡報(bào)，最終被印度文官約斯驅(qū)逐，歸于流浪。至于那個(gè)天真可憐的阿米莉亞我并不關(guān)心她接下來過著什么樣的生活，因?yàn)槟壳翱磥硭纳钸€挺不錯(cuò)，在小說里她已時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)，重新過上貴族生活，金錢匱乏的時(shí)期于她一去不復(fù)返，無論何種處境在小說里關(guān)于她的戲份總是比較乏味，雖然作者在前面 部分對(duì)他贊賞有加。

閱讀《名利場(chǎng)》這部小說花了我兩個(gè)多星期的時(shí)間，包括十幾個(gè)夜晚和業(yè)余空閑時(shí)間。我是奔著這本吸引人的書名和薩克雷的名號(hào)而去的。我最早看的一部外國(guó)小說《簡(jiǎn)·愛》的作者夏洛蒂·勃朗特就曾直言尊崇薩克雷先生，此番我也借由此領(lǐng)略了他的小說之氣度與風(fēng)采。

且不談小說關(guān)于十九世紀(jì)初英國(guó)上流社會(huì)事無巨細(xì)的描繪，對(duì)尊貴場(chǎng)面與名流宴飲的宏大敘事，也不談小說描寫的人物覆蓋之廣，上至歐洲各國(guó)皇室、達(dá)官貴人，中至發(fā)達(dá)商人及其親屬家眷，下至小攤小販、傭人婢女的行為心理刻畫，皆活靈活現(xiàn)、真實(shí)可觸。作者光是對(duì)幾位主要人物的塑造就能深入人心，造就世界小說人物畫廊里的典型。幾位主要人物形象皆立體豐滿，血肉豐沛，故事綿長(zhǎng)完整，一波三折，趣味性與知識(shí)性并具。

軍官多賓是作者塑造的正面人物形象之一，雖然作者并未故意劃分，但事實(shí)就是如此。這位軍官至始至終保持著誠(chéng)實(shí)、勇敢、善良、虔誠(chéng)的高尚品質(zhì)，有過些許人生經(jīng)歷的人大概都知道一直保持誠(chéng)實(shí)品質(zhì)是罕有而不易的，可是我們這位尊貴的先生做到了，他雖然身為英國(guó)紳士，可是卻值得冠以“東方君子”的美稱，這是一位真正具有君子品格的男士，故事里幾乎每個(gè)誠(chéng)實(shí)而善良的人都熱愛他。

多賓對(duì)天真善良的阿米莉亞一見鐘情，他的鐘情不只于相貌，更多的集中在對(duì)阿米莉亞善良品格和溫柔性格的傾慕，兩人還同為虔誠(chéng)的徒。多賓在彼此相識(shí)之后的十八年中以喬治·奧斯本(此時(shí)阿米莉亞為喬治的女友)最好朋友的身份為他倆提供盡可能多的幫助，這位可憐的人兒為心中那份羞澀的愛情做過很多瘋狂的事情：在得知喬治變心、阿米莉亞父親經(jīng)商失敗傾家蕩產(chǎn)之后，竭盡全力說服喬治迎娶阿米莉亞，因?yàn)閱渭兊陌⒚桌騺喼粸閱讨尾栾埐凰肌⑸窕觐嵉?，多賓忍痛將心愛的人親手送進(jìn)別人的婚禮;在阿米莉亞家道中落乃至窮困潦倒后暗地里拿出大筆資金接濟(jì)可憐的寡婦和她和喬治的孩子，為他們購(gòu)買、寄送數(shù)不清的高貴禮物;他的朋友喬治·奧斯本在世時(shí)多賓沒有動(dòng)過一點(diǎn)歪念頭，只是虔誠(chéng)地希望他心愛的阿米莉亞物質(zhì)充裕、心靈快樂。在喬治去世已久在十八年之后，在阿米莉亞一如既往地踐踏他的好意和尊嚴(yán)的時(shí)候，他幡然醒悟：她對(duì)他從來只懂索取，而不考慮任何回報(bào)，十八年來一直如此殘忍而自私。yJs21.cOM

可是我們的作者不知出于何種意圖，在故事的結(jié)尾還是讓這對(duì)善良的人兒走到了一起，多賓盼了十八年，終于遂愿取到了心愛的姑娘，雖然此時(shí)他已年屆四十，她已為人母，兒子跨入大學(xué)殿堂。作者還安排阿米莉亞與多賓成婚，并有幸為他生了個(gè)女兒，從此他對(duì)女兒視若珍寶，寵愛至極。也許看到這樣的結(jié)局我們讀者應(yīng)該感到欣慰，為多賓坎坷的命運(yùn)而多一點(diǎn)慶幸，可是這樣的安排似乎顯得突兀而不夠真實(shí)，終究我還是對(duì)阿米莉亞一直愚昧的虔誠(chéng)與堅(jiān)守表示不屑。她雖然是個(gè)善良的人兒，可是懦弱、無知、愚魯，正如多賓那次也是唯一一次的獨(dú)立宣言所說：她配不上他的愛。對(duì)，我也這樣認(rèn)為?？墒亲罱K他還是沒能迎娶一位更優(yōu)秀與他更相配的人兒，不能說不是一種遺憾。

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以上是網(wǎng)小編精心整理的關(guān)于名利場(chǎng)讀書筆記精選3篇，僅供參考。

名利場(chǎng)讀書筆記 篇6

最終把薩克雷的《名利場(chǎng)》看完了，超滿足的!雖然這本書在剛開始看的時(shí)候覺得很亂，可是慢慢看下去就會(huì)發(fā)現(xiàn)這本書的迷人之處。

我覺得這本書有兩個(gè)女主角——愛米利亞和利蓓加，這兩個(gè)完全不一樣性格的人兒竟有著驚人相似的經(jīng)歷，都嘗盡了人生的酸甜苦辣。愛米利亞性格懦弱溫和，體貼，對(duì)自我的丈夫始終如一，雖然之后再婚也不能否定她對(duì)丈夫的忠誠(chéng)。她小時(shí)候也算是一個(gè)富家小姐，到她從學(xué)校畢業(yè)后家里發(fā)生好多不如意的事后才逐步走向貧窮，幸而之后有哥哥喬斯和朋友都賓的幫忙，擺脫了貧窮，過上了體面的生活。而利蓓加的經(jīng)歷的時(shí)間卻和愛米利亞相反，她是一個(gè)低賤的人(因?yàn)榧彝ケ尘暗脑?，小時(shí)候飽受鄙視，同樣從學(xué)校畢業(yè)出來后，得到愛米利亞的幫忙，離開她后，利蓓加在做了畢脫?？藙谌R爵士家里的家庭教師，也不安分，因?yàn)樗l(fā)誓要走進(jìn)上流社會(huì)，并成為那里的一份子，她的野心太大了!但她確實(shí)做到了，嫁給了羅登。克勞萊后，她手上的錢從來不需要擔(dān)心，因?yàn)樗煞虻拿麣?，她能夠隨便賒賬;并且，她的機(jī)智靈敏和驚人美貌讓她在上流社會(huì)中如魚得水，能夠說，她也有一段時(shí)間是大放光彩的!可是她的出格行為使她的丈夫生氣，誰想到就是這一次的生氣使她遭到了人生中嚴(yán)重的落差，雖說之后她也得到了相當(dāng)?shù)腻X財(cái)，因?yàn)橹笤谒赜鰡趟埂Ｙ愄伢?，她用她從前的伎倆騙取他的同情，最終竟得到了他的一部分財(cái)產(chǎn)，但不知她是否真的歡樂!

在這本書里，我最“佩服”的是利蓓加，她的說謊伎倆是如此高深啊，逗得所有人為她辦事，弄得羅登?？藙谌R為她如此賣命，為她付出一切，可是她卻好像從來沒有把他看作是自我的丈夫，而是看作一個(gè)可憐的仆人，甚至對(duì)自我的兒子，她也從不關(guān)心，最讓我印象深刻的是小羅登在伯伯家做客時(shí)，利蓓加為了顯示自我對(duì)兒子所謂的愛，吻了小羅登一下，之后小羅登說“媽媽從來沒吻過我”哈哈，這是第一次啊!這讓利蓓加多尷尬。最終她和羅登鬧翻了，我不明白她有沒有悲痛，我覺得痛苦應(yīng)當(dāng)是有的，但不知是為了和丈夫鬧翻而痛苦，還是為了以后沒錢用而痛苦就不明白了!

我覺得最苦命的不是愛米利亞，而是都賓少佐。他對(duì)愛米利亞的愛可謂是讓人為之驚嘆啊!在愛米利亞落魄時(shí)，是他在背后默默地資助;在喬治(愛米利亞的丈夫)戰(zhàn)死后，他又默默地幫愛米利亞撫養(yǎng)他們的兒子——小喬杰，只為了愛米利亞有一天能夠理解他的愛，只是愛米利亞一向都執(zhí)著于對(duì)喬治的感情。最終，他覺悟了。對(duì)愛米利亞敞開了心扉，既然她不理解，就不再?gòu)?qiáng)迫了，放手會(huì)更好，他離開了，她又悲痛不舍了!幸虧利蓓加給她看了喬治給自我的私奔信，愛米利亞的心結(jié)最終解開了，理解了都賓少佐的愛，真誠(chéng)地喚他回來，成就了一段姻緣，還生下了一個(gè)可愛的小女兒——吉內(nèi);和吉恩太太成了好朋友，并且小喬杰和小羅登也成為好朋友，這真的是完美的結(jié)局。

再說說利蓓加吧，畢竟她也是女主角。她在和丈夫鬧翻后，被勒令不能回國(guó)，她便在歐洲各國(guó)流浪，雖說有羅登的撫養(yǎng)費(fèi)，日子還過的下去，可是一個(gè)女人無依無靠，并且她在每一個(gè)地方樹立起來的形象每次都被熟人給破壞了，因?yàn)樗谟?guó)的名聲實(shí)在是太壞了!她在風(fēng)光時(shí)認(rèn)識(shí)的貴人在她落魄時(shí)都對(duì)她視而不見，這該讓她多難受啊!但人生就是這樣，每個(gè)人都無法逃避。

人生就是一個(gè)名利場(chǎng)，每個(gè)人在里面的命運(yùn)都是差不多的，沒有人會(huì)永遠(yuǎn)幸運(yùn)，也沒有人會(huì)永遠(yuǎn)落魄，總有那么一天會(huì)小人得志，這個(gè)社會(huì)就這樣，我們能做什么呢?只能默默理解。

名利場(chǎng)讀書筆記 篇7

一個(gè)人如果遭到大家嫌棄，多半是自己不好。

倘若一個(gè)人不把任何人放在心上，當(dāng)然不能指望有什么真心朋友。

一個(gè)女人給別的女人瞧不起倒是一件非常值得驕傲的事!

如果我有5000鎊 我也是一個(gè)好女人

好些有錢人的心目中壓根兒沒有良心這件東西，在他們看來，有良心反而不近人情。

如果所有的人娶親的時(shí)候都打細(xì)算盤，世界上的人口一定要大大的減少。

唉，浮名浮利，一切虛空!我們這些人里面誰是真正快活的?誰是稱心如意的?就算當(dāng)時(shí)遂了心愿，過后還不是照樣不滿意?來吧，孩子們，收拾起戲臺(tái)，藏起木偶人，咱們的戲已經(jīng)演完了。

人性的確如此，既輕信又愛懷疑，說它軟弱它又很頑固，自己打不定主意，為別人做事卻又很有決斷。

我一想到那些汲汲于名利的人，相互之間的友誼多么經(jīng)久，多么完美，不得不佩服他們。

人生一世，總有些片斷當(dāng)時(shí)看著無關(guān)緊要，而事實(shí)上卻牽動(dòng)了大局。

名利場(chǎng)讀書筆記 篇8

浮華的背后

——讀**《名利場(chǎng)》有感

無論過去，現(xiàn)在，還是遙遠(yuǎn)的將來，都有這樣一個(gè)名利場(chǎng)。它充滿了浮華和虛幻，到處都是灰塵，掩蓋著原來的真相。名利場(chǎng)上的人們充滿了虛偽，他們迷戀金錢、地位和權(quán)力。為了進(jìn)入上層社會(huì)，他們不惜一切代價(jià)失去了真實(shí)感和愛心。

薩克雷的**《名利場(chǎng)》就是講述了這么一個(gè)世界：女主人公蓓姬夏潑出身貧寒但野心勃勃，憑借著自己的智慧和美貌，從一個(gè)貧寒的身份搖身變?yōu)樯狭髋印?*很現(xiàn)實(shí)也很清醒，描摹出英國(guó)社會(huì)的一個(gè)橫切面和一個(gè)時(shí)代的片斷，赤裸裸的鞭撻了十九世紀(jì)充滿污垢的上流社會(huì)。

讓人又愛又恨的蓓姬

貝齊·夏普是書中的女主角。她是一個(gè)狡猾，自私和虛偽的女人，大多數(shù)人認(rèn)為。從童年開始就便懂得如何用謊言獲得自己想要的，她對(duì)名利的向往和渴求相較于其他人要來得更加強(qiáng)烈。

為此，貝基在離開奇斯維克平克頓小姐的學(xué)校后，決心不惜一切代價(jià)成為英國(guó)社交領(lǐng)域的女王。她充分調(diào)動(dòng)自己的聰明才智，運(yùn)用自己出眾的美貌和高超的風(fēng)度，甚至耍一些看不見的花招，從而在上層社會(huì)獲的穩(wěn)定的地位。貝基準(zhǔn)備做一切事情—欺騙、背叛以及糟蹋別人的生活。

每個(gè)人都是為她而設(shè)的階梯, 沿著這種階梯她可以步步高升,既有錢, 又有勢(shì)。一旦她不再需要那個(gè)男人，她就會(huì)毫不擔(dān)心地把他趕走。是一個(gè)徹底的壞女人。

但是，固然蓓姬有著那么多的壞，狡詐貪婪，諂媚奉迎，勢(shì)利虛榮，到最后丈夫拋棄他，兒子也不愿意承認(rèn)這位母親，然而我卻真的沒有辦法太恨她。正如她所說的“如果我一年能有五千英鎊，我想我也會(huì)是一個(gè)好女人?！备F人和富人早已劃了標(biāo)志，社會(huì)拋棄了窮人，她的鉆營(yíng)不得不承認(rèn)有社會(huì)原因。

另外，她真的是個(gè)聰明的人，更不用說空手抱白狼的本領(lǐng)了，只是對(duì)自己的控制能力很欣賞。她把周圍的世界看得很清楚，甚至受不了。她在愛米麗亞面前打破了喬治丑陋的面具，這促進(jìn)了愛米麗亞和多賓的結(jié)合。誰又不能說她沒有可愛的地方呢？

沒有英雄的**

這部**的副題是《沒有英雄的**》，這也是它最初的名字。是的，**里的人物都不是完美的，各自有各自的缺點(diǎn)，只是有的明顯，有的隱藏的深一些罷了。我想這就是我喜歡這部電影的原因。它揭示了人性丑陋的一面。在這部沒有英雄的電影中，只有名利、權(quán)力、金錢和所有為了追求英雄而失去人性的生物。

當(dāng)然，也有人說里面也有正面的人物，比如艾米利亞，善良、溫柔、美麗；都賓，正直、不為美所動(dòng)，對(duì)艾米利亞傾心。他對(duì)她的愛可以說是如此美麗動(dòng)人。但是他們同樣有著各自的缺點(diǎn)。首先作為**里的另一個(gè)主人公艾米利亞，她顯然是與蓓姬相對(duì)立的，蓓姬為登入上流社會(huì)不擇手段，而蓓姬的對(duì)人真心誠(chéng)意、溫柔可人、樸實(shí)可愛，但是我卻不喜歡她，她的善良實(shí)在過頭了，甚至辨不清好壞，誰是真心實(shí)意，誰有是虛情假意，她經(jīng)不住蓓姬謊言的解釋，就輕易地原諒了她，而對(duì)杜賓的好心勸告不予理睬，反而誤會(huì)杜賓。

她把一個(gè)真正愛她的人放在一邊，卻把真摯的感情浪費(fèi)在一個(gè)沒有心的男人身上。這說明她的善良帶著懦弱，不能分辨是非。并且她也是一個(gè)自私的女人，為了忠于死去的丈夫奧斯本，艾米利亞誓不再嫁，只肯和都賓做朋友，但她實(shí)際上卻是和都賓保持曖昧，不段利用都賓的愛，而不肯回饋?zhàn)约旱膼?，其?shí)薩克雷對(duì)阿米莉亞的諷刺程度并不亞于對(duì)貝基的諷刺。

而都賓呢？他有良知，有同情心，有真摯的感情。他深深地愛著艾米利亞，把愛藏在心里，成就了艾米利亞和奧斯本。

奧斯本死后，多賓主動(dòng)保護(hù)和照顧阿米莉亞的母子。多賓開始愿意聽從她的指示，成為她的奴隸。幾年后，多賓厭倦了自己的角色。

**末尾, 多賓發(fā)現(xiàn)了他的錯(cuò)誤, 并對(duì)那個(gè)愚笨、裝作不明白他心思的阿米莉惡感到十分氣憤, 終于說出了他對(duì)于阿米莉亞和對(duì)自己的看法: 我知道你的感情有多深, 它能為過去的回憶忠貞不貳，把幻想看得無比珍貴, 卻不認(rèn)為我的愛情更有價(jià)值, 可我的感情配得上比你更慷慨的女子。他愛上的，與其說是艾米利亞自己，不如說是他心中的幻覺，他心中創(chuàng)造的美麗、溫柔、善良的完美女人。

也許，**的不完滿正是它出彩的地方，結(jié)尾說道： “我們這些人里面誰又是真正快樂的？誰是稱心如意的？

就算當(dāng)時(shí)隨了心愿，過后還不是照樣不滿意?”我們以為自己所想的便是自己所追求的，到頭來卻只是一場(chǎng)空而已。奧斯本是艾米利亞的夢(mèng)，艾米利亞是都賓的夢(mèng)。他們都成功地到達(dá)了夢(mèng)的另一邊，最后發(fā)現(xiàn)另一邊的風(fēng)景就是這樣。

現(xiàn)實(shí)的對(duì)照

《名利場(chǎng)》這部**不僅僅是對(duì)當(dāng)時(shí)的英國(guó)社會(huì)的一個(gè)真實(shí)反映，批判了資產(chǎn)階級(jí)金錢關(guān)系，揭露資產(chǎn)階級(jí)庸俗勢(shì)利的市儈主義，指出整個(gè)英國(guó)社會(huì)就是一個(gè)出賣名利虛榮的市場(chǎng)。同時(shí)，當(dāng)我們觀察當(dāng)今社會(huì)時(shí)，沒有這樣的名利場(chǎng)，它變得越來越激烈。有些人為了進(jìn)入浮華的世界而出賣自己的身體和靈魂。可是我想說，越華美的東西它身上的虱子就越多，表面美麗，實(shí)則千瘡百孔，名利不過是剎那煙花。

當(dāng)然，這是一種人生價(jià)值觀的選擇，也許有人就是喜歡名利場(chǎng)的存在，我們也無法主導(dǎo)別人的選擇，但那并不是生活的全部，人如果過分追求名利，名利就會(huì)成為心頭最大的**，人也因此變得貪婪、虛偽，在觥籌交錯(cuò)，燈紅酒綠中失去了自我，失去了一顆純潔的心。

名利場(chǎng)讀書筆記 篇9

掙扎于名利場(chǎng)中，心頭的塵埃何時(shí)才能落定？

名利場(chǎng)是一個(gè)浮華的世界，處處彌漫著塵埃。它蒙蔽了人們的眼睛，并定格在心靈的浪尖上，永不散落。因此，人們總愛在名利場(chǎng)中為自己找一個(gè)漂亮、華美的位置，借此炫耀自己，于是便頭也不回地走入了那個(gè)浮華的世界。人們不惜借助一切力量邁進(jìn)所謂的上流社會(huì)，將真情與友愛拋到九霄云外。金錢、權(quán)利成了他們唯一的追求。然而金錢再多，權(quán)利再高，總是會(huì)有一個(gè)極限，而人的貪婪的心則永遠(yuǎn)也無法填滿，誰也走不出這名與利所編織的網(wǎng)，它往往會(huì)掐住你的脖子讓你身不由己。

蓓基？夏潑就是渴望進(jìn)入上流社會(huì)的典型。本來她也是一個(gè)聰明、美麗的女孩子，可名利誘惑了她。那名利場(chǎng)中的塵埃將她緊緊裹住，于是她變得虛偽、貪婪，也許在她動(dòng)人親切的言辭背后，卻有著無人知曉的謾罵；又說不定在她美麗誠(chéng)懇的笑容下，有著令人喪命的刺刀。誰能理解那種“善良”下藏著什么呢？蓓基？夏潑為了達(dá)到進(jìn)入上流社會(huì)的目的，她利用自己的友誼、愛情、婚姻，又不惜出賣朋友，出賣丈夫來為自己鋪著通向那“高貴社會(huì)王國(guó)”的紅地毯，她那時(shí)真時(shí)假的形態(tài)，迷惑著窮人，卻也在玷污自己。

蓓基？夏潑是活潑美麗的，在沒有認(rèn)清她以前，人們?yōu)樗呢毟F、孤苦而憐憫她；然后又為她在社會(huì)上的富麗而羨慕她、愛她。迷人的蓓基？夏潑?。】梢磺锌倳?huì)有水落石出的一天，因?yàn)椋砻娴臒崆?，無法掩藏內(nèi)心的憎恨。再華麗的外衣，卻總掩飾不了丑惡的靈魂！在人們認(rèn)清她之后，誰不唾棄她，厭惡她呢？她的最好的朋友艾米莉婭最后也遠(yuǎn)離她，丈夫也不理睬她，兒子不想見她，為一時(shí)的華麗與虛偽，她不知道自己付出了多么大的代價(jià)！

當(dāng)名利有了千瘡百孔時(shí)，這才知道，在它最華麗的時(shí)候，竟有太多的虛偽，只因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們?cè)诿麍?chǎng)上過于投入而不知，等到什么都看透，才知道所謂的名利不過是剎那煙花。名與利，固然可求，但那并不是生活的全部，人如果過分追求名利，名利就會(huì)成為心頭最大的誘惑，人也因此變得貪婪、虛偽，失去了自我，失去了一顆純潔的心。

掩卷沉思，生命中除了名與利還剩下些什么呢？也許，觥籌交錯(cuò)，燈紅酒綠中，你會(huì)發(fā)覺你要的不僅僅是恭維、奉承，還需要一種坦然與真誠(chéng)，只要善于發(fā)現(xiàn)，生活中比名利更重要的還很多很多，面對(duì)著寧?kù)o的湖泊和茂密的森林，用一顆大智慧者的心，簡(jiǎn)單地活著，簡(jiǎn)單地思考，并不是為了名利而活，以出世的心情和入世的態(tài)度來體認(rèn)善良、寬容、謙和、淳樸、友愛、和平與寧?kù)o，尋找身體和心的歸宿，讓時(shí)光從你的身外從你的心內(nèi)慢慢地流逝如水，從中領(lǐng)略生命的全部意義。

走出名利場(chǎng)吧，抹去心靈的塵埃，送上一份慰藉，又何嘗不美麗？人一輩子為名忙，為利忙，而沒有一份心靈釋然的快感，到白發(fā)蒼蒼時(shí)定會(huì)遺憾，何必為名利犧牲生命的原滋原味呢？

遠(yuǎn)離塵囂，尋找一份愛的凈土，塵埃已然落定。

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讀書筆記哈利波特(精選9篇)

古語有云：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟，一個(gè)人想要獲得成功，書籍就是他/她最可靠的朋友。在閱讀相關(guān)作品過程中，書中的描述讓人欲罷不能，這些瞬間即逝的收獲，就是我們寫讀書筆記的基礎(chǔ)，優(yōu)秀的讀書筆記有哪些特點(diǎn)呢？欄目小編為朋友們了收集和編輯了“讀書筆記哈利波特”，敬請(qǐng)參閱本文！

讀書筆記哈利波特【篇1】

哈利·波特，集勇敢與智慧，堅(jiān)強(qiáng)與自信于一身，為了打敗大魔頭伏地魔，在人生的道路上不斷接受著挑戰(zhàn)，生性堅(jiān)毅的他在朋友的鼓勵(lì)支持下從未向命運(yùn)低過頭。在霍格沃茲，哈利學(xué)到了很多魔法，然而這些都不是重點(diǎn)，最最重要的是在霍格沃茲他發(fā)現(xiàn)了一樣最美的東西—友情。哈利從小生活在姨媽家，失去父母他并沒有得到更多的愛，他對(duì)人間中的溫情感受得最早的，要算他與羅恩、赫敏的友情了。他們用一段最最純真的友情撐起了一片屬于他們的魔法師世界。

赫敏.格蘭杰，一個(gè)來自麻瓜家庭的孩子，正因?yàn)榧彝サ脑虿鸥释蔀橐幻錾哪Х◣?，常在潛意識(shí)里責(zé)怪自己不夠美好，但天生的優(yōu)點(diǎn)就是放得開，不會(huì)就此一蹶不振。做事一絲不茍，是個(gè)完美主義者，極度的厭惡虛偽與不正當(dāng)?shù)氖?。在小說的一開始，濃密蓬亂的頭發(fā)使我對(duì)赫敏的第一印象不是很好，當(dāng)漸漸走入這個(gè)魔法世界后，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)赫敏是一個(gè)活潑開朗有個(gè)性的女孩，并有著令人羨慕的好成績(jī)。富有正義感的她在《哈利.波特與密室》中，幫助哈利通過魔鬼網(wǎng)和邏輯推理。為了找到神秘的密室所在地，赫敏不惜花費(fèi)更多的時(shí)間奔走于圖書館與研究藥水的女廁所之間，毫不吝嗇自己的能力，只為同伴能夠成功找到密室?！豆?波特與鳳凰社》中她知道麗塔·斯基特是非法的阿尼馬吉，隨后敲詐她要寫文章陳述伏地魔的回歸。赫敏并且產(chǎn)生成立鄧布利多軍的想法，介入了魔法部神秘事務(wù)司的爭(zhēng)斗，她為此還受了重傷。

羅恩.韋斯萊，擁有純正的血統(tǒng)，羅恩與哈利在九又四分之三月臺(tái)第一次見面，他們一同坐在霍格沃茲特快車的包廂內(nèi)，羅恩向哈利展示他的寵物老鼠斑斑，而哈利則與羅恩分享零食。在霍格沃茲被分在同一個(gè)學(xué)院同一間宿舍，這給他們以后的友情夯下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在赫敏被馬爾福羞辱稱做“泥巴種”時(shí)，他與哈利挺身而出，盡管一點(diǎn)也不清楚自己是否有那個(gè)實(shí)力打敗擁有多種血統(tǒng)高傲的馬爾福。在《哈利·波特與魔法石》中，愛棋的羅恩為了證明自己的棋術(shù)高超，他“犧牲”了自己，和邪惡的勢(shì)力對(duì)決，冒著生命危險(xiǎn)，只為同伴可以前行，毅然選擇自己被棋子打昏，最后獲得了勝利，使得哈利通過了守護(hù)魔法石的巨大巫師棋盤，這難道不是友情的最好的詮釋嘛?在《哈利·波特與鳳凰社》中，他和赫敏被選為葛萊芬多學(xué)院的級(jí)長(zhǎng)，并加入了鄧布利多軍。

在哈利組建“鄧布利多軍”時(shí)曾經(jīng)一度想要放棄，赫敏和羅恩給了他莫大的支持。是的，也許他們就是他的精神力量，也許除了爸爸媽媽，教父小天狼星，鄧布利多教授，韋斯萊夫婦可以給他他想要的親情，剩下的精神支柱就是羅恩和赫敏!自己生日那天會(huì)收他們的禮物，圣誕節(jié)可以和韋斯萊一家一起度過，還會(huì)收到韋斯萊太太親手織的手套。姨媽一家的冷言冷語讓我看到了哈利的不幸，但當(dāng)看到哈利總是在友誼光環(huán)的籠罩下露出久違的笑容時(shí)，又覺得他是幸運(yùn)的!

在三個(gè)主人公還沒有真正領(lǐng)悟到友情的實(shí)質(zhì)時(shí)，他們間的友情脆弱的像個(gè)玻璃瓶，一不小心就會(huì)被打碎，他們之間也不是沒有發(fā)生過什么矛盾，意見的不一致，舞會(huì)前的不愉快，個(gè)人個(gè)性的不和……差點(diǎn)扼殺了剛剛長(zhǎng)出的花骨朵!但最終三人的互相理解與包容戰(zhàn)勝了“冷戰(zhàn)”與矛盾，經(jīng)歷了魔法石，密室，火焰杯，混血王子等一系列不平凡的事后，他們更加堅(jiān)定那份聯(lián)系他們之間的紐帶，更加團(tuán)結(jié)，致使他們的友誼像鋼鐵一般堅(jiān)不可摧。真正的朋友是這樣一種人:他們襟懷坦蕩，為人正直，有求必應(yīng)，勇于冒險(xiǎn);他們能忍受一切，勇敢地犧牲一切，對(duì)朋友永不變心

“Oneforall.Allforone”他們是真正的三劍客!將友誼的精華全都聚集在那朵花苞中，積蓄著強(qiáng)大的力量，等待開花的瞬間，擊退邪惡的伏地魔，正義永遠(yuǎn)會(huì)戰(zhàn)勝邪惡，友情的力量足以使魔王折服!友誼就像激情四射的太陽(yáng)，陽(yáng)光如瀑布般鋪灑開來，所到之處開滿了美麗的小花，使那朵曾經(jīng)嬌小的花兒根扎得更穩(wěn)，莖長(zhǎng)得更硬，葉長(zhǎng)得更茂，花開得更加燦爛。

除了親情，愛情，留給我們最珍貴的就是友情了，高爾基曾說過：“真正的朋友，在你獲得成功的時(shí)候，為你高興，而不捧場(chǎng)。在你遇到不幸或悲傷的時(shí)候，會(huì)給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì)。在你有缺點(diǎn)可能犯錯(cuò)誤的時(shí)候，會(huì)給你正確的批評(píng)和幫助?！蔽蚁胝f的是真正的朋友并不是一味的說你好話的.人，而是那些經(jīng)常給你帶去善意提醒的人，真正的朋友會(huì)是在你摔下懸崖的瞬間死死拉住你的人。所以，請(qǐng)珍惜身邊的每一個(gè)值得我們信任的人，因?yàn)樗麄兌际桥笥?看見了嗎，那朵屬于你的友誼之花正在慢慢的綻放……

讀書筆記哈利波特【篇2】

哈利·波特講訴的是關(guān)于魔法的故事，主人公哈利·波特進(jìn)入魔法學(xué)校，他不僅學(xué)會(huì)到了許多魔法，還成為了一名優(yōu)秀的投球手，不僅僅如此，他還交了兩位非常要好的摯友，這兩位摯友在他人生道路上產(chǎn)生了非常大的影響。對(duì)于我們青少年來說，它既是一部非常優(yōu)秀的書籍，同時(shí)也是一部十分優(yōu)秀的影片。在娛樂的同時(shí)，又教給了我們一些道理，像在困難來臨時(shí)，不要退縮，要勇于面對(duì)；珍惜友誼；愛憎分明等，在哈利·波特身上表現(xiàn)出來的美好品質(zhì)，不正是我們青少年所要學(xué)習(xí)的嗎、哈利·波特在被親家欺負(fù)，他卻一直不卑不亢，這給了我極大的啟發(fā)——考試沒考好，不要消沉，不要失望。要以失敗作為動(dòng)力的源泉，持著不懈的奮斗，奮發(fā)圖強(qiáng)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步?？赐赀@部?jī)?yōu)秀的影片，我想到了當(dāng)前的中國(guó)影壇、文壇的一些負(fù)面的影響現(xiàn)象。現(xiàn)在的影片、書籍大都是講述人間的愛恨情仇、恩恩怨怨。這些都不符合我們青少年的口味，更不適合我們品鑒。我們需要像哈利·波特這樣的影片和書籍。為何哈利·波特如此的受中國(guó)青少年兒童的青睞呢？經(jīng)過調(diào)查，許多孩子都說喜歡哈利·波特的機(jī)智和勇敢，喜歡電影中的重重懸念的‘魔法’，孩子們觀看影片，既娛樂又可以學(xué)到做人的道理，何樂而不為呢，這就是哈利·波特受歡迎的重要原因吧！在如今這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，孩子們的成長(zhǎng)較快，接受新事物的能力也比較強(qiáng)，自然不會(huì)喜歡古板的影片和書籍，而許多的國(guó)產(chǎn)片只注重教育而不注重娛樂，異常古板，更不堪的是故事毫無新意，看了前面就能猜到后面的內(nèi)容，整片幾乎都是以教育開始又以教育結(jié)束，很明顯是把教育放在了第一位，導(dǎo)致內(nèi)容太過稚嫩、太過無語了。其實(shí)青少年們都希望有優(yōu)秀的國(guó)產(chǎn)片，看到適合他們的書籍，而不僅僅是空洞的說教。孩子們喜歡在快樂、輕松的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)及做人之道，像哈利·波特一樣，在神奇的魔法世界中遨游、探索、學(xué)習(xí)。因此，我希望中國(guó)的影壇、文壇一般能在輕松、快樂的氛圍中學(xué)習(xí)笑對(duì)困難、愛憎分明、舍己為人的高貴品質(zhì)。實(shí)現(xiàn)‘寓教于樂’的巨大飛躍，讓我們不會(huì)‘只為讀書而讀書！’

讀書筆記哈利波特【篇3】

這是一個(gè)異乎尋常的星期二，住在女貞路四號(hào)的德思禮先生看見一只花斑貓正在家門口不遠(yuǎn)的地方看地圖，而且聽電視上說：一貫晝伏夜出的貓頭鷹今天一早就四處紛飛，連專家們也無法解釋這種現(xiàn)象。

就在這天晚上，失去父母的一歲男孩哈利·波特神秘地出現(xiàn)在女貞路四號(hào)的門前，開始了在他姨夫姨媽家飽受欺凌的生活。姨夫和姨媽好似兇神惡煞，經(jīng)常對(duì)他大喊大叫，不時(shí)把他關(guān)在碗柜的“房間”里。他們還有混世魔王一般的兒子達(dá)力，更是經(jīng)常對(duì)瘦小的哈利拳腳相加。

十年過去了，住在姨夫姨媽家的哈利從來沒有過過生日，但是在他十一歲生日的那天，一切都發(fā)生了變化。一只貓頭鷹捎來了一封信：邀請(qǐng)哈利去一個(gè)他從來沒有聽說過的神奇地方——霍格沃茨魔法學(xué)校去上學(xué)。

九月一日那天，哈利來到古城堡似得魔法學(xué)校：大禮堂的天花板上閃爍著耀眼的星星，白色的幽靈在學(xué)生們的頭頂上飄蕩，寬大的餐桌上憑空出現(xiàn)美味佳肴，會(huì)說話的肖像需要學(xué)生說出口令才能通過??這里的一切——從上課吃飯到睡覺都充滿了魔力。這里還有形形色色的老師：慈祥和藹的老校長(zhǎng)鄧布利多教授，嚴(yán)厲正直的副校長(zhǎng)麥格教授，處處呵護(hù)著哈利的海格，還有不知怎的總是看哈利不順眼，不斷找他茬兒的斯內(nèi)普教授。不過最讓哈利高興的是，他結(jié)識(shí)了兩個(gè)好朋友——忠厚善良的男孩羅恩和聰明伶俐的女孩赫敏。當(dāng)然，同學(xué)中還有趾高氣揚(yáng)，一心與他作對(duì)的男孩德拉科·馬爾福??

哈利開始學(xué)習(xí)自己以前從來不知道的魔法，他學(xué)會(huì)了空中飛行，學(xué)會(huì)了使用咒語，還學(xué)會(huì)了騎著掃帚打魁地奇球。以前可以讓他隨時(shí)從別人視線中消失的隱形衣更給了他出入任何場(chǎng)合的自由。

然而，在這一切的背后，似乎有一種更加神秘的力量始終縈繞在哈利的周圍：他額頭上那道由殺害他父母的兇手留下的閃電型傷疤現(xiàn)在比起十多年來的任何時(shí)候都更加頻繁地隱隱作痛，而且一次比一次厲害；哈利和羅恩，赫敏偶然發(fā)現(xiàn)學(xué)校三樓的一個(gè)房間里竟然有一條長(zhǎng)著三個(gè)腦袋的大狗，魔法界的銀行古靈閣離奇被盜，黑魔法防御術(shù)課教師的頭上總是莫名其妙地圍著一條大圍巾??這一切都與一塊神秘的魔法師有關(guān)，都與那個(gè)殺死了哈利父母，被人稱為“伏地魔”的邪惡巫師有關(guān)，從此哈利開始了他在魔法世界中艱難多舛的命運(yùn)。

讀書筆記哈利波特【篇4】

我有許多喜歡看的書，比如說：《小狗錢錢》、《老鼠記者》、《小屁孩日記》、《俏鼠菲姐妹》……可是我最喜歡的，就非《哈利·波特》莫屬了。

我從三年級(jí)開始看《哈利·波特》這一套書。一開始，我覺得這套書很乏味。一個(gè)胖表哥欺負(fù)一個(gè)戴眼鏡的瘦弱表弟，有什么好玩的？居然有這么多人喜歡它？所以，我就把它扔到一邊，不看了。于是，我媽媽就看起了《哈利·波特》。她每次看完一點(diǎn)，就說很好看，想讓我繼續(xù)看。我想：可能只是開頭有點(diǎn)兒不好看吧，我試試先看看后面的吧。然后我便跳過了開頭的幾章，讀起后面的來了。結(jié)果一發(fā)不可收拾，馬上超過了媽媽，讀完了第一本。我又回頭看了前面那幾章，發(fā)現(xiàn)也沒有那么無聊嘛！隨后我又讀完了第二本、第三本、第四本……再如癡如醉地把每一本再讀一遍。最后，我一到八本各看了六遍！

在我讀它們的每一遍中，我總能發(fā)現(xiàn)新東西?，F(xiàn)在，我可以把每一本的內(nèi)容背的滾瓜爛熟。書中的每一個(gè)地點(diǎn)和人物我都記得，可以把它們倒背如流。我最喜歡別人問我關(guān)于《哈利·波特》的問題。我很享受回答別人的問題的時(shí)候的感受，因?yàn)槲覟樗麄兡苤栏唷豆げㄌ亍返闹R(shí)而感到高興。不過，當(dāng)我問別人關(guān)于《哈利·波特》的問題而他們答不上來時(shí)，我就會(huì)說：“你這都不知道嗎？”雖然我知道有些問題的確很難。

我有一個(gè)愿望：我希望世界上所有的人都愛上《哈利·波特》?？晌抑肋@是不可能的，每個(gè)人都有自己的愛好。但不管如何，我都是最頂級(jí)的骨灰級(jí)哈迷！我也很敬佩《哈利·波特》的作者J·K·羅琳。我希望我長(zhǎng)大也能成為像她一樣的作家，寫出這么好看的小說！

讀書筆記哈利波特【篇5】

《哈利波特與混血王子》讀書筆記

作者：英J.K羅琳

頁(yè)數(shù)：495頁(yè)

類別：兒童文學(xué)

J.K.羅琳十分著重描寫了哈利和他的朋友們的友誼，寫了他們?cè)谄匠５娜兆永锸窃趺聪嗵幍模麄冊(cè)鯓右黄鹕险n，寫作業(yè)。他們一起去冒險(xiǎn)，一起出生入死克服了重重困難。她寫地物品，景色，寫得也非常逼真，寫的景色可以以人好像真的到了那個(gè)地方。她寫的其他生物也寫的非常詳細(xì)，她筆下的家養(yǎng)小精靈又生動(dòng)又活潑。

書推薦：《霍比特人》

作者：英國(guó)的J.R.R.托爾金

出版：1937年12月首次出版

本書的主要內(nèi)容是一個(gè)霍比特人受到13個(gè)矮人和一個(gè)巫師的邀請(qǐng)去惡龍那里奪回屬于矮人首領(lǐng)的寶藏，霍比特人不愿意去，但是也被卷入一場(chǎng)“意外之旅中。他們遇到了食人妖，巨型蜘蛛，精靈王，森林精靈，找到了魔戒，進(jìn)入了孤山，遇到了惡龍，奪回了寶藏。

可是，災(zāi)難又降臨了，半獸人對(duì)所有的種族發(fā)起了進(jìn)攻，矮人向精靈發(fā)起了進(jìn)攻，最初，矮人精靈和人類并沒有合作對(duì)抗半獸人，但是它們看到越來越多的同胞身亡，他們合作一體對(duì)半獸人發(fā)動(dòng)了總攻，最后他們打敗了半獸人。

這本書告訴了我們要在事情中總結(jié)收獲，要在不斷的失敗里吸取經(jīng)驗(yàn)，在有困難的時(shí)候可以請(qǐng)別人幫助。

讀書筆記哈利波特【篇6】

書，是知識(shí)的海洋;書，是快樂的源泉;書，是我們最好的朋友。在不知不覺中，我們已經(jīng)欣賞了上下五千年的光榮歷程，走過了巴黎圣母院，在廣闊的大草原上與動(dòng)物們作伴，闖入了奇妙的魔法世界里與精靈們一起玩耍。

我最喜歡的書就是《哈利波特》系列的了。這套書講述了主人公哈利從11歲初識(shí)魔法世界與伏地魔到17歲保護(hù)霍格沃茨并打敗伏地魔的蛻變過程。英國(guó)女作家JK 羅琳用時(shí)而輕快，時(shí)而悲傷，時(shí)而陰森恐怖的語調(diào)描寫了哈利快樂而又心酸的成長(zhǎng)歷程。在這七本書中，《哈利波特與魔法石》令我印象頗為深刻。這本書把哈利在德思禮一家的飽受掠待，在對(duì)角巷和海格初成好友，在9又3/4月臺(tái)神奇穿墻，在霍格沃茨特快列車上結(jié)識(shí)羅恩和赫敏，在學(xué)校連連闖禍，在與伏地魔對(duì)決中和好友的團(tuán)結(jié)一致描繪得淋漓盡致。我很喜歡神級(jí)校長(zhǎng)阿不思·鄧布利多，因?yàn)樗浅酃?，也?jīng)常幫助他，可惜鄧布利多為了哈利的安全不惜以死為代價(jià)保護(hù)他，真令我佩服啊!可愛的家養(yǎng)小精靈多比這個(gè)角色我也非常喜歡，它好單純好善良啊!總是在關(guān)鍵時(shí)刻幫住哈利的它，卻為了幻影移形救哈利和朋友們而被貝拉特里克斯的劍刺中心臟，就此喪命。鄧布利多和多比的'死使哈里非常難過，但是，正是死亡，它讓哈利從一個(gè)懵懂的少年變成了一位成熟的強(qiáng)者。先是父母的死，接著，小天狼星布萊克、鄧布利多、瘋眼漢、多比、斯內(nèi)普、弗雷德、盧平，唐克斯，一個(gè)又一個(gè)愛哈利的人死去，哈里稚嫩的心靈也隨著他們的死一步又一步的成熟了。

愛，是多么偉大啊!因?yàn)橹挥袗?，才能幫助哈里真正的打敗伏地魔，也因?yàn)橛袗?，我們的世界才?huì)更加美好!

讀書筆記哈利波特【篇7】

這本書寫了哈利波特收到鄧不利多的信上面寫鄧不利多來接他去上學(xué)，中途來到了鄧不利多一個(gè)老同學(xué)那里去說服他到學(xué)校里去教書。后來，出人意料的是鄧不利多竟然讓斯內(nèi)普當(dāng)了黑魔法防御術(shù)的的教師。哈利在儲(chǔ)藏室中得到了舊的魔藥書，它的上任主人是“混血王子”，在它的幫助下哈利的魔藥成績(jī)一升再升并獲得“魔藥奇才”的稱號(hào)。哈利發(fā)現(xiàn)馬爾福有點(diǎn)奇怪，哈利想揭穿他，但沒成功，一直到馬爾福把壞人引到了學(xué)校中，死內(nèi)普殺死了校長(zhǎng)——鄧不利多，才讓所有人發(fā)現(xiàn)了他們的陰謀，但為時(shí)已晚。

我認(rèn)為哈利很勇敢，在面對(duì)壞人時(shí)毫無恐懼只感，而是奮力拼搏。如果是我說不定已經(jīng)躺在地上裝死或嚇暈了。但我更羨慕他是一個(gè)巫師，他有一根魔杖，而我頂多把鋼筆甩來甩去。我甚至做夢(mèng)也會(huì)夢(mèng)到我有一根魔杖和他們一起去打倒壞人。

如果我是一個(gè)巫師而且有一大堆金加隆上班不怕遲到了，一下子瞬過去了，還可以買一大堆魔法世界中稀奇古怪的東西來玩。甚至可以和哈利波特一起對(duì)抗壞人。

上帝啊，快實(shí)現(xiàn)我的愿望——成為巫師吧！

讀書筆記哈利波特【篇8】

最近，我讀了一本書，它的名字叫《哈利·波特》。我覺得這本書非常好看，因?yàn)槲蚁矚g魔法，而且這部書非常精彩：這套書講得是一個(gè)父母雙亡的普通男孩哈利波特在魔法學(xué)校和他的朋友一起刻苦學(xué)習(xí)魔法，最終成為一個(gè)出色的巫師的故事。這本書主要描述了三個(gè)小青年哈利波特、羅恩和赫敏一起冒險(xiǎn)的故事。

哈利波特小的時(shí)候父母就被伏地魔給封印起來了，他的姨媽和姨夫把他給收養(yǎng)了下來。在他們家里，哈利波特遭到了虐待，姨夫把他關(guān)在閣樓里，給他剩菜剩飯吃，就連他的表哥達(dá)力也整天捉弄他，把他當(dāng)玩具打，當(dāng)橡皮泥一樣捏。直到有一天，有一個(gè)叫海格的大巨人來到了這里，他把哈利波特帶到了魔法學(xué)校教他魔法和巫術(shù)。從此，哈利波特就在魔法學(xué)校開始了自己的新生活，雖然在魔法學(xué)校里，但是他仍然受到別人的欺負(fù)。

哈利波特與混血王子講得是哈利從教室儲(chǔ)藏柜里翻到一本魔藥課本，它的前任主人是“混血王子”，從此哈利在神秘王子的幫助下成為魔藥奇才。校長(zhǎng)鄧不利多開始了給哈利的單獨(dú)授課，但奇怪的是，鄧不利多卻經(jīng)常離開學(xué)校外出。在鄧不利多的課上，哈利經(jīng)歷了幾段關(guān)于少年伏地魔的驚心動(dòng)魄的回憶，揭開了伏地魔不同尋常的身世之謎。

后來哈利波特憑著自己的魔法、勇敢和智慧，戰(zhàn)勝了重重困難，打倒了伏地魔，救出了被封印數(shù)百年的父母。這本書終于讓我知道了什么是勇敢、什么是堅(jiān)強(qiáng)；什么叫正義，什么叫邪惡；什么叫光明，什么叫黑暗。

讀完這本書以后，我知道了要想打敗邪惡，并不需要蠻干，而是需要勇敢和智慧?？戳诉@本書，我受到了很大的啟發(fā)：在生活中不怕吃苦，面對(duì)困難時(shí)，不能向困難低頭。

讀書筆記哈利波特【篇9】

羅琳創(chuàng)作的風(fēng)靡全球的《哈利·波特》讓我對(duì)奇幻文學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我把自己置身于神秘的城堡“霍格沃茨寄宿學(xué)院”中。書中除了向我們展現(xiàn)充滿刺激和挑戰(zhàn)的魔法世界外，更多地讓我們感受到了勇敢、信念和忠誠(chéng)的人生態(tài)度。

哈利波特戰(zhàn)勝伏地魔的勇氣讓我佩服。我一直在問自己，如果我面對(duì)殺人魔王伏地魔會(huì)怎么做？是勇敢地接受挑戰(zhàn)還是人為刀俎，我為魚肉？我們生活在一個(gè)和平、美好的現(xiàn)實(shí)時(shí)代，不會(huì)碰到戰(zhàn)爭(zhēng)、死亡的挑戰(zhàn)，但生活中會(huì)遇到各種困難和挫折。今年寒假我們?nèi)胰ラL(zhǎng)白山滑雪，因?yàn)槲覀兠磕甓紩?huì)去滑雪，所以我已經(jīng)具備了滑雪的基本技巧。這天，爸爸帶我坐纜車上了高級(jí)雪道，我站在高級(jí)道的頂端向下看，嚇得直哆嗦，這條道太陡了，我肯定不行的，爸爸鼓勵(lì)我：“拿出點(diǎn)勇氣，記住要領(lǐng)，你一定可以的！”我越來越害怕，心跳加速，嘴里不停地念叨：“我不行的，我滑不了”。

爸爸平靜地說：“纜車只能上不能下的，你現(xiàn)在只能靠自己滑下去，別無選擇。”爸爸說完看了我一眼，然后就直接滑下去了。我孤零零地站在那兒，心中忐忑不安，這時(shí)哈利波特大戰(zhàn)伏地魔的場(chǎng)景從我腦中閃過，哈利的勇敢給了我信心和力量。我看著讓人望而卻步的雪道心想：“與其這樣恐懼地站著不如抬起頭勇敢地面對(duì)它、征服它?！?/p>

于是我鼓起勇氣艱難地邁出了第一步，不停地提醒自己：“穩(wěn)住，控制好速度，不要慌?！本瓦@樣我一路上根據(jù)雪道的情況變換著動(dòng)作，時(shí)而疾馳，時(shí)而緩行，千米高的雪道被我拋在了身后，我的勇氣戰(zhàn)勝了高級(jí)雪道戰(zhàn)勝了自己。有了這次經(jīng)歷，以后再遇到困難我都不會(huì)退縮，會(huì)勇敢地戰(zhàn)勝它。

赫敏復(fù)習(xí)時(shí)碰到了一道難題，為了找到答案，在圖書館整整待了一天，直到圖書館管理員催她離開。這是赫敏對(duì)待學(xué)習(xí)的信念。記得有一次，有一道數(shù)學(xué)思考題把我難住了，我又是畫圖又是思考絞盡腦汁也想不出怎么解答，最后我索性放棄了。一周后一次數(shù)學(xué)考試居然考到了這道題，我傻眼了，第一次開了天窗，心里別提多難受了?；氐郊夷贸龉P和紙開始重新審題，做了一遍又一遍，當(dāng)時(shí)心里有一個(gè)堅(jiān)定的信念：“我一定可以做出來的。”就這樣花了四個(gè)小時(shí)，終于解出了這道難道，那一瞬間我又開心又滿足，我明白了做事要有堅(jiān)定的信念，付出必要的努力，最終必然會(huì)取得成功。

羅恩在尋找魂器的過程中，棄哈利而去，后來他想起了鄧布利多校長(zhǎng)給予他們的使命，最終他回來了。他憑著對(duì)朋友的忠誠(chéng)，戰(zhàn)勝了恐懼。忠誠(chéng)是什么？忠誠(chéng)是文天祥被俘后寧死不屈的忠心耿耿；忠誠(chéng)是霍去病那句“匈奴未滅，何以家為”；忠誠(chéng)是岳飛的精忠報(bào)國(guó)。忠誠(chéng)是一種品德，滋長(zhǎng)在人們心中。

《哈利·波特》這本書給了我勇氣、力量和愛。讓我看到了勇敢的哈利，堅(jiān)持信仰的赫敏，忠誠(chéng)的羅恩，樂于助人的鄧布利多校長(zhǎng)……勝利永遠(yuǎn)屬于堅(jiān)貞不屈的人，讓我們一起加油吧！

名人傳記讀書筆記精選

你搜集過作品的讀后感范文嗎？我們的心靈在閱讀作者的作品時(shí)，也得到了一些感悟。?讀書并寫下讀后感是一個(gè)讀者和寫作者豐富人生經(jīng)驗(yàn)的美好旅程，我們向您推薦“名人傳記讀書筆記”它是一篇不錯(cuò)的文章，希望本文能夠幫助到大家！

名人傳記讀書筆記(篇1)

讀了《名人傳》這本書，我感受頗深。讓我明白了人的至高無上的偉大精神是存在的，并且就在我們身邊。

這本書主要講述了貝多芬，米開朗琪羅和列夫。托爾斯泰的故事。這三位都是世界聞名的大人物，可我們看到的都是他們光鮮亮麗的一面，卻不知道在鮮花、掌聲、喝彩的背后，有著不為人知的辛酸。他們一生經(jīng)歷了許多坎坷，但他們一直不違背原則，堅(jiān)持自己的想法。

我被文中他們的堅(jiān)持深深的打動(dòng)了，明白了無論做任何事都要有堅(jiān)定的信念。做什么事，無論成功與否，都要去做，要有毅力，有堅(jiān)定的信念，只要這樣，我們一定會(huì)成功。還有，我們也不能輕言放棄，俗話說得好：困難像彈簧，你弱他就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。我們面對(duì)困難時(shí)，要想辦法解決，這才是處理事情的正確方法。假如你放棄了，那么成功的快樂就會(huì)縱然逝去，你將無法體會(huì)到克服困難后的喜悅與豁達(dá)。

這讓我想起了發(fā)生在我們身邊的一則故事。有一個(gè)打彈弓很差的男孩兒，幾乎百發(fā)不中，但他的媽媽依然鼓勵(lì)支持他，母親說：“只要做，就要有信念！”到了晚上，男孩終于打中了。當(dāng)?shù)弥泻⑹莻€(gè)盲人時(shí)，作者為之一震。是啊，男孩的品質(zhì)多么值得我們學(xué)習(xí)呀！世上沒有什么不可能的事，一切皆有可能。世上無難事，只怕有心人！

信念是金，在我們做事要有一種堅(jiān)定的信念，不要輕言放棄，就算成功的幾率再小，也要努力去做！

名人傳記讀書筆記(篇2)

讀完了羅曼·羅蘭所寫的《名人傳》片段后，我才真正地找到了我們所需要的東西。貝多芬——一位著名的德國(guó)音樂作曲家，他的一生是多么艱難：他10歲喪母，獨(dú)自一人外出謀生。

當(dāng)他二十多歲的時(shí)候，戀愛失敗，又患上了耳聾的疾病，這對(duì)作為音樂家的貝多芬來說無疑是無法彌補(bǔ)的災(zāi)難。這不僅影響了他的工作，是他從此只能過著孤獨(dú)凄涼的生活，還可能是他受到敵人的污蔑和滿懷敵意的城市維也納的攻擊……然而，他卻并沒有因此而放棄音樂。在生命的最后時(shí)刻，他還坐在鋼琴前，創(chuàng)作了不朽的《歡樂頌》。

我國(guó)先哲孟子曾說過：“天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”的確，貝多芬是在經(jīng)歷了超越常人的磨難之后才成為偉人的。這就像羅曼?羅蘭所說的一樣：“英雄的偉大并不在于他的體魄，而在于他的心靈和品格。”

是的，唯有真實(shí)的苦難，才能使人們不去抱有幻想，直面人生;也為有與苦難搏斗，才能是人經(jīng)受住菜枯的命運(yùn)。為人之所以稱之為為人，就是因?yàn)樗麄兊纳耐情L(zhǎng)期飽受磨難的，身心常常遭受到悲慘命運(yùn)的折磨。然而正是吆喝一切的憂患才促使他們成功，才造就了他們的偉大!

1858年，瑞典的一個(gè)富豪人家生下了一個(gè)女兒，然而不久孩子就染上了一中無法解釋的癱瘓癥，喪失了走路的能力。然而那女孩并沒有灰心，一直努力著。在一次次地從輪椅上站起又一次次地摔倒在地上后，她竟然成功了，她終于能獨(dú)自站起來了!

從此，孩子的病便痊愈了。女孩長(zhǎng)大后，又忘我地投入到文學(xué)創(chuàng)作中，盡管她經(jīng)理了許多難以想像的挫折與磨難。最后終于成為了第一位榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的女性，她就是茜爾瑪?拉格蘿芙。

就像梁?jiǎn)⒊f的：“患難困苦，是磨煉人格的最高學(xué)府”，他們之所以被稱為“偉”，不僅僅只是因?yàn)樗麄兊囊簧强嚯y的。真正的偉大則是他們勇于、敢于植棉曲折、苦難的人生的精神。夜種精神就好比一只大手，緊緊地握住了名譽(yù)的咽喉，是生命的為大得以展現(xiàn)，是生命的價(jià)值得以升華!

這精神就應(yīng)該是我們所尋找的吧!這精神也應(yīng)該正是我們所需要的吧!有了這種精神，我們定能沖出黑暗;有了這種精神，我們定能走向成功!

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?

名人傳記讀書筆記(篇3)

《名人傳》非常好地印證了一句中國(guó)人的古訓(xùn)：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。羅曼．羅蘭緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處展開恢復(fù)20世紀(jì)文學(xué)崇高德人道主義傳統(tǒng)，恢復(fù)其豐富多彩的人物性格。貝多芬從剎那光輝享受的名譽(yù)鼎盛到人生谷底的貧苦交加，從童年時(shí)悲慘到老年時(shí)對(duì)歡樂的追求的曲折人生，正如羅曼．羅蘭形容的“他整個(gè)一生都像是一個(gè)雷雨天”。從中，我體會(huì)到了貝多芬一直都在與命運(yùn)抗?fàn)?，與思想斗爭(zhēng)，盡管他給人一種傲慢的感覺，然而他內(nèi)心的一份脆弱，一份堅(jiān)強(qiáng)，是不了解他的人無法挖掘的。對(duì)于創(chuàng)作完美歌曲的熱情，對(duì)于尋覓歡樂的執(zhí)著，對(duì)于完美的邂逅，促使他的生命成為了“大自然的一股力；一股原始的力與大自然其余成分之間的那種交戰(zhàn)，產(chǎn)生了荷馬史詩(shī)般的壯觀景象”，他以自己的苦難在鑄就歡樂，“用苦痛換來歡樂”就足以濃縮了他的人生。米開朗琪羅又何嘗不是呢？“他有力量，他有幸生來就是為了奮斗，為了征服的，而且他也征服了——他不要?jiǎng)倮?。那不是他所企望的。”他是精神貴族，是天才，然而他被天才所困擾，連他的精神與心靈也無能為力。這種瘋狂的激發(fā)存在于一個(gè)過于柔弱的軀體和心靈中無法控制它的可怕的生命。從中我看出，他的一生是神圣痛苦的，但是他相信只要自己的靈魂能夠堅(jiān)忍果敢，不因悲苦而一味沉淪，那么就一定會(huì)沖破精神上的束縛，他在斗爭(zhēng)和舍棄中，獻(xiàn)出了畢生的精力創(chuàng)造表現(xiàn)真善美的不朽杰作。而托爾斯泰，這位大地上火光閃亮的俄羅斯的偉大靈魂，在十九世紀(jì)末那陰霾濃重的日暮黃昏時(shí)撫慰人的星辰，他用他強(qiáng)而有力的筆桿寫出一部部能讓我們一步一步地緊跟著托爾斯泰那冒險(xiǎn)生涯的矛盾經(jīng)歷的作品。這些作品的描寫除了當(dāng)時(shí)社會(huì)的陰暗，對(duì)神的信仰是他堅(jiān)持不懈地用筆尖向人間播撒愛的種子。我深深地體會(huì)到，他為真理和正義堅(jiān)持信念，為真理和正義譜寫人生。是的，貝多芬，米開朗琪羅和托爾斯泰都是世界的征服者。我們享受著他們的天才創(chuàng)作出來的作品，同享受我們先輩的偉績(jī)一樣，不再去想聽他們流出的鮮血，這無疑是使我們尷尬的事情，因?yàn)檫@些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們?nèi)烁竦膫ゴ?。不是的，偉大的心魂有如崇山峻嶺，我們將在那里獲得更大的啟示?！睹藗鳌肪酮q如向我們譜寫了一首“英雄交響曲”。我們從中得到的啟發(fā)是：每個(gè)人的身上都會(huì)降臨苦難與災(zāi)害，我們與其怨天尤人，不如努力奮斗，與其羨慕偉人，不如學(xué)習(xí)偉人人格的偉大，讓自己的人生充滿意義，與其靠浮躁和急功近利所取得曇花一現(xiàn)的成就，不如堅(jiān)持自己的信念、真理和正義，讓自己躋身人類中的不朽者之列。

只要我們體會(huì)到《名人傳》給我們心靈崇高的升華，使英雄的鮮血呈現(xiàn)在我們面前，英雄的紅旗在我們的頭頂上飄揚(yáng)，我們就慢慢地感受到，在這個(gè)人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會(huì)里，我們的靈魂也被所升華為一種崇高。

名人傳記讀書筆記(篇4)

最近，我讀了《名人傳》。作者羅曼·羅蘭把三位名人刻畫得非常出色，貝多芬、米開朗琪羅、列夫·托爾斯泰等三位名人的靈魂仿佛融入了書中。我是學(xué)鋼琴的，自然對(duì)貝多芬很熟悉，我就講我讀貝多芬傳的體會(huì)吧。

貝多芬是人類音樂史上真正稱得上偉大的人。他父親是一位男高音歌手，非常愛酗酒，他的母親是女仆。他的一生是窮困的，常為生活而發(fā)愁。他耳朵聾了，卻堅(jiān)持創(chuàng)作。他的一生是非常不幸的，但他心里有一種不屈的力，時(shí)刻與命運(yùn)抗?fàn)?。是這種條件和因素造就了他。我們?cè)囅胍幌?，如果貝多芬生活在現(xiàn)代會(huì)怎樣?首先，他是一個(gè)極具音樂天才的人。他的家庭不會(huì)那樣貧窮，他的父母不會(huì)強(qiáng)迫他學(xué)習(xí)，他的一生不會(huì)為生計(jì)發(fā)愁，反之，他也不會(huì)瘋狂地創(chuàng)作、練習(xí)，他內(nèi)心對(duì)社會(huì)的怨恨和內(nèi)心不屈不撓的抗?fàn)幥榫w，也會(huì)隨之消亡?，F(xiàn)代社會(huì)不像以前了，貴族與平民森嚴(yán)的等級(jí)區(qū)分早已腐朽，自然不存在公侯伯子男，他的女友也不會(huì)放棄他而嫁給一個(gè)所謂的伯爵，他會(huì)成家，過上幸福的生活，而他的作品，也只不過是風(fēng)靡一時(shí)，隨著時(shí)光的流逝而被掩埋。他不再是人類音樂史上偉大的人。

同一個(gè)人，不同的時(shí)代，竟會(huì)有如此差別。為什么那個(gè)動(dòng)蕩的年代造就了貝多芬呢?顯然是那個(gè)獨(dú)特的年代磨練了他的性格，使之成為一個(gè)偉大的音樂家。而如今我們?cè)缫岩率碂o憂，不可能像貝多芬那樣努力，但我們不能縱情享樂，要時(shí)刻提醒自己必須懷著艱苦奮斗的努力做好自己能做到的一切。我們不能空懷著這種精神，必須付之于實(shí)踐之中去運(yùn)用，這樣才不會(huì)枉費(fèi)一腔熱血而無處努力。我們要把精神變?yōu)閷?shí)踐的動(dòng)力，找準(zhǔn)目標(biāo)，為達(dá)成自己的理想而奮斗。

四大名著讀書筆記精選

下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你推薦的“四大名著讀書筆記”，歡迎你的品鑒本文。書籍是人類進(jìn)步的階梯，一個(gè)人想要獲得成功，書籍就是他/她最可靠的朋友。而每個(gè)人對(duì)于作品，都會(huì)有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，這時(shí)候，我們就可以將自己的感想記錄下來寫一篇讀書筆記。

四大名著讀書筆記(篇1)

《三國(guó)演義》寫了三個(gè)國(guó)家的興衰史,從桃園三結(jié)義至三國(guó)歸晉共經(jīng)歷了五大時(shí)期,便是黃巾之亂,董卓之亂,群雄割據(jù)(官渡之戰(zhàn),赤壁之戰(zhàn)),三分天下和天下歸晉.

黃巾之亂是從桃園三結(jié)義開始,講了黃巾起義之后,東漢政府的反擊,出現(xiàn)了劉備,曹操等英雄,而東漢政權(quán)也快滅亡了.

董卓之亂是講董卓入京前后的故事,從何進(jìn)與十常侍對(duì)戰(zhàn)到少帝逃出京城,結(jié)果被董卓救駕.董卓入京后收買了猛將呂布,又廢少帝,立獻(xiàn)帝,大權(quán)獨(dú)攬,實(shí)施暴政,逼得群雄聯(lián)軍伐董卓,雖然后來聯(lián)軍失敗了,但是董卓最后也被呂布所殺.

群雄割據(jù)是講董卓死后,中原諸侯群龍無首,為了擴(kuò)大自己的地盤互相廝殺,最主要分為三個(gè)戰(zhàn)區(qū),即北方的袁紹與公孫瓚,江東地區(qū)孫策的崛起,中原地區(qū)曹操,劉備,呂布,袁術(shù)之間的戰(zhàn)爭(zhēng).

再后來的三分天下和天下歸晉我就不一一細(xì)說了,最主要的我想談?wù)勛约簩?duì)三國(guó)演義的一些認(rèn)識(shí)和看法.

在《三國(guó)演義》中,我最欣賞的就是曹操了,雖然為了突出劉備的仁義,他被寫成奸詐之人,但是他的軍事才能仍然沒有抹殺.他在幾年的東征西戰(zhàn)中,占領(lǐng)了長(zhǎng)江以北的大片土地,連少數(shù)民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三國(guó)中最強(qiáng)盛的,他奠定了魏國(guó)的基礎(chǔ),后來晉國(guó)才能統(tǒng)一天下,所以他是一位真真正正的英雄.

四大名著讀書筆記(篇2)

《三國(guó)演義》是一部斷代體古典名著小說，它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。書中還有上百個(gè)人物，寫的有無能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長(zhǎng)厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋，下至因行間而貽笑千古的蔣干，無不個(gè)極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。

關(guān)羽是留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬里往投，他的所做所為值得我們學(xué)習(xí)。

封建統(tǒng)治時(shí)期需要忠臣，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計(jì)，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡(jiǎn)單：身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的所做所為給后人很深的印象。

現(xiàn)說曹操。曹操在《三國(guó)演義》中被稱為奸雄，他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的

總的來說，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí)。

四大名著讀書筆記(篇3)

《三國(guó)演義》是一部歷史名著，它以陳壽著《三國(guó)志》為模板，經(jīng)過作者羅貫中大膽的藝術(shù)創(chuàng)作而完成的，以一種生動(dòng)、有趣、貼近生活的藝術(shù)表現(xiàn)形式展現(xiàn)在廣大群眾面前，并為人民所喜愛、傳頌?！度龂?guó)演義》又是一部小說，作者匠心獨(dú)運(yùn)，以生花妙筆勾勒出桃園結(jié)義，過五關(guān)斬六將，火燒赤壁，神算借東風(fēng)，長(zhǎng)板橋，空城計(jì)，望梅止渴等一系列生動(dòng)的故事，為婦孺皆知。它妙趣橫生的文字，深深地打動(dòng)了我幼小的心靈，同時(shí)也成了我心中永遠(yuǎn)的經(jīng)典。

《三國(guó)演義》被人們列為“四大名著”之一，它確實(shí)無愧于這一美譽(yù)。這里既有鼓角錚鳴，硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，也有文臣武將爭(zhēng)權(quán)奪利，勾心斗角的紛爭(zhēng)，也不乏風(fēng)花雪月、情意深長(zhǎng)的愛情。引人入勝的情節(jié)讓人忘卻了這是在述說歷史，而分明是在娓娓地講述一個(gè)個(gè)美麗而動(dòng)聽的故事，我想這大概就是經(jīng)典之作與眾不同之處吧。

我覺得《三國(guó)演義》更經(jīng)典絕妙是在于它的戰(zhàn)爭(zhēng)前后經(jīng)過的細(xì)致描寫和塑造人物形象方面的獨(dú)樹一幟，譬如赤壁之戰(zhàn)，戰(zhàn)爭(zhēng)的起因是劉備兵敗，曹操妄圖吞并吳，諸葛孔明舌戰(zhàn)群儒，智激周瑜抗曹是事情的經(jīng)過，而后孫曹對(duì)峙，巧施連環(huán)計(jì)，火燒戰(zhàn)船這一連串驚心動(dòng)魄的情書掀起了故事的高潮，最后又以曹操兵敗，關(guān)云長(zhǎng)義釋華容道這原本出乎人意料卻又讓人欣然接受的結(jié)果圓滿地?cái)⑹鐾炅诉@宏大的戰(zhàn)爭(zhēng)。而在人物塑造方面，更可以看出《三國(guó)演義的獨(dú)到之處，劉備的仁德，張飛、趙云、許諸、典韋的勇猛，魯肅的憨傻都被描寫得淋漓盡致，而“寧可教我負(fù)天下人，不叫天下人負(fù)我”的曹操的阻險(xiǎn)毒辣，“安居平五路”運(yùn)籌帷幄諸葛亮的足智多謀，還有“降漢不降曹”“義拔云天”關(guān)公的忠義凜然更是被刻畫地入木三分。

有人說：“每一本書，都象一盞奇特的燈，不過它照的不是黑夜，而是求知者的心靈?！倍度龂?guó)演義》更是一盞明亮的燈，一盞明亮而永不熄滅的燈，它不僅照亮了我的心靈，更照亮了我的人生之路。

四大名著讀書筆記(篇4)

說起我，大家對(duì)我應(yīng)該并不陌生，我是你們最忠實(shí)的朋友貴賓犬希希。我的毛是棕紅色的，很濃密，猶如一件毛皮大衣。一雙明亮而烏黑的大眼睛，忽閃忽閃的，好似一顆散發(fā)著耀眼光芒的星星。我的小鼻子像一顆烏黑發(fā)亮的珍珠，它雖小，但嗅覺是人類的35倍呢！我的體重有5斤多，壽命平均是xx年左右。在以前我的祖先曾為獵人撿掉在沼澤中的獵物。我有兩個(gè)令我自豪的特點(diǎn)，一是智商高，二是體態(tài)優(yōu)美。頭一條優(yōu)點(diǎn)可是經(jīng)過科學(xué)家的研究確認(rèn)的，我的智商在所有狗狗中排名第二呢！

我一天的生活很“充實(shí)”。今天我偷吃了小主人的零食，翻了垃圾桶，推倒了花盆，隨地大小便……好了，不說了，我干的事猶如天上的繁星，說十天十夜也說不完。要是我干了壞事，會(huì)被“毒打”一頓，會(huì)被罰站在墻角，紋絲不能動(dòng)。要是動(dòng)了的話就會(huì)被關(guān)禁閉或打屁股。每當(dāng)這個(gè)“酷刑”在我身上執(zhí)行，我就會(huì)想：不知道別的狗狗這樣做后，會(huì)不會(huì)和我一樣慘呢？

我還是小主人的好幫手。有時(shí)候要去踢球時(shí)，我會(huì)笨笨拙拙地把球推過來。上次小主人約朋友去踢足球，他看著我指著球?qū)ξ艺f：“希希，幫我拿個(gè)球來。”我就懂了，便頭腳并用，緩慢地將球推到小主人的身邊。然后坐得端端正正，搖著尾巴，向小主人邀功請(qǐng)賞呢！當(dāng)然，這可是小主人多次訓(xùn)練我的結(jié)果。我還是家里的“小鬧鐘”，只要小主人睡懶覺，我就會(huì)瘋狂地叫喚或扒床直到他起來為止。

現(xiàn)在我已經(jīng)是家中人見人愛的必不可少的一名成員了。

四大名著讀書筆記(篇5)

說到袁紹兄弟（袁紹、袁術(shù)）想必會(huì)歷史的人都會(huì)偷笑。因?yàn)樗麄儍蓚€(gè)人一個(gè)比一個(gè)傻，一個(gè)比一個(gè)牛。

先說說倆兄弟小時(shí)候吧！袁紹是婢出，袁術(shù)是嫡出。但袁紹品行裝得很好，而袁術(shù)卻原形畢露。所以，大家對(duì)袁紹很好，但總好像看不起袁術(shù)。袁術(shù)對(duì)這一點(diǎn)深感不滿，便指責(zé)大家說，你們不鳥吾，反而理吾家之?dāng)∽?？大家說他傻不傻？傻，這當(dāng)然是傻。傻到什么程度呢？傻到讓大家從此與他更疏遠(yuǎn)，還常在背后說其壞話。而袁紹呢？有點(diǎn)牛。在兄弟相處的時(shí)候，袁紹常當(dāng)眾諷刺袁術(shù)。兄弟倆的童年就如此飄過。也不免埋下仇恨。

到他們大了以后，一個(gè)叫董卓的梟雄稱帝，想“廢立”。但他失敗了，只好將皇帝踩于足下，使其聽話。這給了人們一個(gè)忠告——現(xiàn)在皇帝雖是弱不禁風(fēng)，但要從名義上正面打擊，仍然是不大容易的。但袁紹夠牛，沒有吸取到這個(gè)教訓(xùn)。他竟在不久之后，提出了“另立”。當(dāng)然，沒人傻到會(huì)去搶做這個(gè)皇帝，個(gè)個(gè)拒絕。而袁術(shù)呢？更牛，還帶著點(diǎn)傻乎乎的。袁術(shù)很快表態(tài)——反對(duì)！為什么呢？因?yàn)樗瓜搿白粤ⅰ?！?duì)于此“冤家對(duì)頭”要“自立”，袁紹當(dāng)然不會(huì)給予支持。于是，袁術(shù)終于忍不住了，便自己“單身一人”，爭(zhēng)當(dāng)皇帝。沒料，竟還真成立了一個(gè)新的政府。但當(dāng)然，下面是一片反對(duì)！開始袁術(shù)還洋洋得意呢，來一個(gè)，鏟一個(gè)。但到了最后，這位“吃飽了撐著”的家伙終于撐不下去了，被人鏟光了，地盤也被移為廢墟……袁術(shù)見大勢(shì)不好，只好帶著殘兵敗將落荒而逃至深山老林。袁術(shù)那邊，就先告一段落了。

袁紹看著弟弟“自立”失敗，一邊偷笑，一邊就打消了“另立”的念頭。后來袁紹的謀士沮授與田豐提出了“挾天子以令諸侯”。這什么話？我們把他謀士的話與曹操謀士的話比較一下。曹方那邊的話是這樣的：“奉天子以令不臣?！笔裁匆馑?？就是為皇上作出奉獻(xiàn)，供奉皇帝，以統(tǒng)一天下，使那些叛國(guó)者沒有好結(jié)果。而袁紹的呢？他那邊的話是說，要利用好皇上，使全天下的人都屈服于他們手下。多么罪惡的人啊！惡到連手下都那么惡！其實(shí)袁紹只是說說這建議好而已，但一直沒實(shí)施（大概舍不得軍糧吧）?？梢姡B還是一個(gè)名符其實(shí)的吝嗇鬼。

隨后，曹操與袁紹反目發(fā)生了渡官河一戰(zhàn)。袁紹在這戰(zhàn)役時(shí)，兵力賽過曹操的三倍。但他輸了，并被殺了。因?yàn)樗源螅讲奖仆瞬懿?，不料使曹操補(bǔ)給更快，使自己的軍糧越來越少……而后，袁紹幾個(gè)兒子都被殺了。而袁術(shù)不攻自破，發(fā)病吐血，病死他鄉(xiāng)。

大家都佩服袁紹兩兄弟——真夠傻夠牛吧？

四大名著讀書筆記(篇6)

《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字：忠，義。

忠，即是對(duì)自己的祖國(guó)，對(duì)自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿，這就是忠；林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對(duì)高俅之子的辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中，相信很多人都能做到一個(gè)忠字，但是，卻很少有人能夠做到一個(gè)義字。

一個(gè)義字，包括了太多的內(nèi)容?！端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個(gè)義為人民除暴安良，出生入死，也只為一個(gè)義字。由此可見，一個(gè)義字雖然只有三筆，有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫。在現(xiàn)實(shí)生活中，給人讓座幾乎誰都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的?！度龂?guó)演義》寫了三個(gè)國(guó)家的興衰史，從桃園三結(jié)義至三國(guó)歸晉共經(jīng)歷了五大時(shí)期，便是黃巾之亂，董卓之亂，群雄割據(jù)（官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)），三分天下和天下歸晉。

黃巾之亂是從桃園三結(jié)義開始，講了黃巾起義之后，東漢政府的反擊，出現(xiàn)了劉備，曹操等英雄，而東漢政權(quán)也快滅亡了。

董卓之亂是講董卓入京前后的故事，從何進(jìn)與十常侍對(duì)戰(zhàn)到少帝逃出京城，結(jié)果被董卓救駕。董卓入京后收買了猛將呂布，又廢少帝，立獻(xiàn)帝，大權(quán)獨(dú)攬，實(shí)施暴政，逼得群雄聯(lián)軍伐董卓，雖然后來聯(lián)軍失敗了，但是董卓最后也被呂布所殺。

群雄割據(jù)是講董卓死后，中原諸侯群龍無首，為了擴(kuò)大自己的地盤互相廝殺，最主要分為三個(gè)戰(zhàn)區(qū)，即北方的袁紹與公孫瓚，江東地區(qū)孫策的崛起，中原地區(qū)曹操，劉備，呂布，袁術(shù)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。

再后來的三分天下和天下歸晉我就不一一細(xì)說了，最主要的我想談?wù)勛约簩?duì)三國(guó)演義的一些認(rèn)識(shí)和看法。

在《三國(guó)演義》中，我最欣賞的就是曹操了，雖然為了突出劉備的仁義，他被寫成奸詐之人，但是他的軍事才能仍然沒有抹殺。他在幾年的東征西戰(zhàn)中，占領(lǐng)了長(zhǎng)江以北的大片土地，連少數(shù)民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三國(guó)中最強(qiáng)盛的，他奠定了魏國(guó)的基礎(chǔ)，后來晉國(guó)才能統(tǒng)一天下，所以他是一位真真正正的英雄。

對(duì)于人才的求賢若渴，也是曹操值得欣賞的地方，曹操為了選拔更多的人才，打破了依據(jù)封建德行和門弟高低任用官吏的標(biāo)準(zhǔn)，提出了唯才是舉的用人方針，于公元210年春天下了一道《求賢令》。曹操在令中一開始就總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為自古以來的開國(guó)皇帝和中興之君，沒有一個(gè)不是得到賢才和他共同來治理好天下的，而所得的賢才，又往往不出里巷，這絕不是機(jī)遇，而是當(dāng)政的人求，訪得來的。有鑒于此，曹操立足現(xiàn)實(shí)，指出現(xiàn)在天下未定，正是求賢最迫切的時(shí)刻。他希望在左右的人不要考慮出身，幫他把那些出身貧賤而被埋沒的賢才發(fā)現(xiàn)和推舉出來，只要有才能就予以重賞。

三體的讀書筆記精選9篇

書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀后感使我們更加進(jìn)步，閱讀作品，我們可以考驗(yàn)我們是否對(duì)作品有足夠的興趣。我們?nèi)绻梦淖值姆绞絹碛涗浵聛砭褪且黄x后感。經(jīng)過搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“三體的讀書筆記”，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏！

三體的讀書筆記【篇1】

第一次看這本書大概是五年前了。當(dāng)時(shí)囫圇吞棗般地吸收著這些自己從前并不了解的事物。

對(duì)于宇宙最開始的興趣是出自斯坦利庫(kù)布里克的《20xx漫游太空》，后來看了更多的科幻電影，說實(shí)話自己一直并不是一個(gè)徹底的科幻迷，畢竟對(duì)我來說，看人類的細(xì)枝末節(jié)已經(jīng)足夠有意思，宇宙太宏大又太精妙，以自己現(xiàn)有的知識(shí)量是完全沒辦法建立一個(gè)屬于自己的知識(shí)體系去認(rèn)識(shí)和了解更多的知識(shí)的。

因此對(duì)于科幻，一直有點(diǎn)敬而遠(yuǎn)之。

這次是看到《曉說》開了兩集專題專門說《三體》，高曉松最大的特點(diǎn)就是對(duì)于一件事物的講述能夠與自身的知識(shí)體系相關(guān)聯(lián)起來，相當(dāng)流暢，甚至于不拘于一些小的錯(cuò)誤，有種“我知道可能有錯(cuò)誤的地方，但是我不會(huì)因?yàn)檫@樣的擔(dān)心而小心翼翼，而去改變自己敘述的流暢性?！钡母杏X。因此被矮大緊男神帶著，又重新進(jìn)入了一次三體的世界。

這次看的感覺和上次就很不一樣了。

這套書籍的偉大之處無與倫比，不僅將中國(guó)科幻文學(xué)推上了一個(gè)世界性的新臺(tái)階，而且也將國(guó)內(nèi)科幻文學(xué)的普及性提高了。當(dāng)人人都會(huì)談?wù)撊w、談?wù)撚钪鎶W秘的時(shí)候，人也變得越發(fā)有趣。

而這次最大的感覺就是，其實(shí)人類本身的趣味性、在某種程度上和宇宙科學(xué)的趣味性也是一致的，如何去培養(yǎng)自己多元看待世界的角度，或許才是我們值得多去鍛煉的地方。

三體的讀書筆記【篇2】

真的很感謝大劉老師能讓我們看到如此精彩的科幻作品！從一開始拿起，就舍不得放下，終于讀完了。

宇宙社會(huì)學(xué)基本公理和黑暗森林體系讓人印象深刻并心生敬畏，希望探索外星文明，也擔(dān)心招致黑暗森林的致命打擊。一想到向外發(fā)射的宇宙名片和接收到的外星微弱信號(hào)，就有點(diǎn)小擔(dān)心，或許是杞人憂天，那時(shí)候我早已魂歸大地。

大劉老師在三體中的后部分越來越多的描述人性，人性的自私、弱點(diǎn)、黑暗被揭露無疑。

文章中，有很深的兩點(diǎn)體會(huì)。一是，謀略家很難被大眾理解，因?yàn)檠劢缒芰λ季S的不一致。而像程心這樣符合普羅大眾的價(jià)值觀的人選卻一步一步將人類推向深淵。文中，維德明確對(duì)程心說過，“你沒有完成這種事情的能力和精神”。所以，希望在末日來臨的時(shí)候，沒有金剛鉆的人真的就不要攬瓷器活了。在非一般的事情上，期待鐵腕人物的出現(xiàn)。

“前進(jìn)，前進(jìn)，不擇手段的前進(jìn)”

二是，民主是一件好事，是社會(huì)的進(jìn)步和政治制度先進(jìn)的表現(xiàn)。但是民主一定是有條件和限制的，完全民主是會(huì)導(dǎo)致社會(huì)的混亂。在三體中，人們多次推翻之前的判斷，將“藍(lán)色空間”號(hào)顯示認(rèn)定為人類的叛徒，在三體打擊出現(xiàn)后，追認(rèn)為人類最后的種子，在自我傲慢膨脹后，又將其打上壞人的印跡。對(duì)于羅輯，從救世主到被人類拋棄。人類投票選出程心。再反觀現(xiàn)在的社會(huì)輿論和網(wǎng)絡(luò)輿論，社會(huì)和國(guó)家還是需要少數(shù)精英們的管理。

三體的讀書筆記【篇3】

《三體》這本書，簡(jiǎn)直堪稱中國(guó)科幻小說的奇跡。

這本書分三本講述了在未來，三體人用各種手段去攻擊地球，最后卻被一粒光速的智子擊中而滅亡。三體人剩下的軍隊(duì)則封鎖了地球人的科技，還在太陽(yáng)系放下了一個(gè)二維平面并讓它迅速擴(kuò)增，讓整個(gè)太陽(yáng)系變成了一副二維的畫最后，整個(gè)銀河系只活下來了僅存的兩個(gè)人和一個(gè)名叫智子的自主意識(shí)機(jī)器人。

這一本書，仿佛是一個(gè)非常偉大的作家下功夫?qū)懙??？墒?，你不知道，這幾本震撼全世界人的書，竟是一名電網(wǎng)工人寫的!

這個(gè)人叫劉慈欣，是一名國(guó)家電網(wǎng)的工程師，他從1999年開始創(chuàng)作科幻小說，至今已出版短篇小說三十余篇，長(zhǎng)篇小說五部，還為中國(guó)確立了一個(gè)科幻小說的新高度!

他并不是有多聰明，只是他善于學(xué)習(xí);他并不是有多厲害，只是他用心了，思考了;他也并不是有多少條人生的捷徑，只是他努力了或許，這聽上去很簡(jiǎn)單，可是，你永遠(yuǎn)也想不到這一路上的辛苦。

有一個(gè)著名的科學(xué)家，讓他的學(xué)生們每天做一件指定的事，十天后，這個(gè)科學(xué)家問他的學(xué)生們有沒有完成任務(wù)，全班幾乎都舉起了手;一個(gè)月后，他再次問這個(gè)問題，只有一半的人舉起了手;半年后，他再次問這個(gè)問題時(shí)，只有幾個(gè)人舉起了手，一年后，他又問了這個(gè)問題，結(jié)果只有一個(gè)人舉起了手。后來，這個(gè)舉起手的人也成為了著名的科學(xué)家。他為什么取得了勝利?因?yàn)樗炭鄬W(xué)習(xí)了，還堅(jiān)持了，人生中，還有什么比這更重要呢?

今天，你努力了，堅(jiān)持了嗎?

三體的讀書筆記【篇4】

最近，又重新讀了施泰納的兒童教育學(xué)書，對(duì)他提出的三元四體又有了新的感受。

三元（意志、情感、思考）和四體（物質(zhì)體、生命體、情感體、我體）是互相交織在一起的，雖然把人的發(fā)展劃分成了四個(gè)大階段，但是每個(gè)體生長(zhǎng)的階段都又包含三元的階段成長(zhǎng)。

對(duì)于孩子成長(zhǎng)教育來說，施泰納提出了意志→情感→思考的大方向。作為成年人，我一度認(rèn)為自己必須從思考出發(fā)，一直也理解不了什么是意志，一切的情感自己也求不來情緒也化解不了。

但是最近的好多事情，我慢慢領(lǐng)悟到了一種新的關(guān)系。情感是在做事情的過程中，自然而然地生長(zhǎng)出來的，當(dāng)然也會(huì)自然而然地死亡消失，就看你如何對(duì)待它的方式了。施肥澆水，它自然豐茂，無視輕視，它極速枯萎。

這個(gè)做事情，就是自己意志的體現(xiàn)。我現(xiàn)在把自己的思想言語話，就是自己在思考的體現(xiàn)。通過對(duì)情感情緒感受等等的自我覺察，以情感情緒感受為原點(diǎn)，在做事情的過程中不斷調(diào)整，不斷思考，創(chuàng)造出一個(gè)自我保護(hù)的空間。

隨著這種體驗(yàn)感不斷增強(qiáng)，自我存在感也越來越強(qiáng)，做事情的行動(dòng)力也提高好多，思考的高度深度也增強(qiáng)了，進(jìn)而反過來思考的言語話不斷地加強(qiáng)自己的三觀，觀念的東西慢慢地和自己真正的融為一體，不再脆弱到隨時(shí)懷疑隨地打破。

也就是說，我現(xiàn)在對(duì)三元四體的認(rèn)知順序做了調(diào)整，情感→思考→意志→情感→思考→意志。面對(duì)一件事情，我先去感受自己覺察自己，對(duì)自己感受到的情感，特別是消極的情感情緒，一定要勇敢地面對(duì)他們，【雖然有卻當(dāng)做沒有一樣，我認(rèn)為是不對(duì)的】，在尊重自己感受的基礎(chǔ)上，去思考去行動(dòng)。

允許自己的情感可以生長(zhǎng)可以消亡，自己整個(gè)人自由了好多。情感是自己活在當(dāng)下的那個(gè)【當(dāng)】的點(diǎn)。感受它，尊重它，陪伴它，澆灌它，與它共生長(zhǎng)。

三體的讀書筆記【篇5】

很早就聽說過三體這本書，尤其記憶深刻的便是說這本書難得，內(nèi)容難得，科幻題材的，還是中國(guó)人寫的。

一直很喜歡科幻題材的內(nèi)容，總覺得這種內(nèi)容干練，不像講家長(zhǎng)里短的故事那么彎彎繞繞。

看過很久了，沒記錯(cuò)的話大體是講有個(gè)在航天航空里面工作的女的，因?yàn)榧依锸艿秸紊系钠群?，覺得這個(gè)地球被這些人治理沒救了，便乘著工作的機(jī)會(huì)，與外星人通信，希望有外星人接收到，并來管理地球。

本來她工作的地方就是做探索外空的工作的，突然有一天這個(gè)隱秘的機(jī)構(gòu)對(duì)外太空發(fā)射的信號(hào)有了回信，剛好被這個(gè)女生攔截了，而且她還回復(fù)了，接著便私自跟這個(gè)外星球的團(tuán)體保持著聯(lián)系，一直到21世紀(jì)。

那個(gè)星球好像是叫三體，那個(gè)星球的四季不固定，生活在那里的人不能安定下來生產(chǎn)生活，他們急需一個(gè)擁有正常天氣和外部環(huán)境的生活場(chǎng)所，他們的科技非常發(fā)達(dá)，可以制造飛船飛來地球。

自從那個(gè)女的跟這個(gè)外星球的人生物聯(lián)系了之后，他們便建造飛船飛往地球，在地球發(fā)現(xiàn)有外星人將要來地球的時(shí)候，一些人高興，一些人擔(dān)憂。那些高興的人覺得這是客人，那些擔(dān)憂的人擔(dān)心他們會(huì)霸占地球，而且那個(gè)星球的人也提前安排的他們的人來到地球，殺害科學(xué)家，最后地球人明白，他們不是來地球喝茶的，他們是想占有地球，地球人組織了聯(lián)合軍隊(duì)，準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)。

準(zhǔn)備了幾十年，在外太空駐扎了軍隊(duì)，但發(fā)現(xiàn)與對(duì)方的戰(zhàn)斗力水平不是一個(gè)等級(jí)，對(duì)方也沒有共同生存的意思，最后好像有幾位地球人逃離了地球，去往了外太空。

三體這本書，提出了黑暗森林的概念，就是大家同處在一片漆黑的森林之中，誰都不知道誰在哪個(gè)位置，這個(gè)時(shí)候突然有個(gè)人舉了個(gè)火把，仿佛就是告訴別人“欸，我在這呢”，刷刷刷，一波餓得不得了的未知生物就把ta給吃了，但是如果ta有能力抵御外敵，那ta舉火把也沒事，別人反倒會(huì)繞著ta走，免得ta發(fā)現(xiàn)自己，把自己吃掉。

物理學(xué)家霍金不是說過嘛，不要像外太空發(fā)射信息，不要回復(fù)，我的理解或許意思就是不要打無準(zhǔn)備的仗。

三體的讀書筆記【篇6】

當(dāng)翻完《三體3》最后一頁(yè)，也昭示著我終于看完了這部近百萬字的科幻巨著。即使不愛看科幻，也不得不為其中天馬行空的想象力所折服。即使常提醒自己不要高估人性，也不得不為展現(xiàn)在黑暗背后的人性光芒。縱使從文本角度來講，也不得不佩服作者在寫作時(shí)所呈現(xiàn)的完美閉環(huán)。

《三體》，雨果獎(jiǎng)“最佳長(zhǎng)篇故事”獲獎(jiǎng)作品。雨果獎(jiǎng)被稱為科幻界的諾貝爾獎(jiǎng)，是世界科幻界最具權(quán)威和影響力的世界性科幻大獎(jiǎng)之一。劉慈欣是第一位獲此殊榮的中國(guó)作家。

《三體1》從_講起，地球文明與三體文明首次對(duì)話。以汪淼為主線，通過三體游戲介紹了三體這一外星文明及其對(duì)人類的威脅。《三體2·黑暗森林》則講述了地球人的面壁計(jì)劃，以羅輯這一集齊了面壁者與破壁者于一身的科學(xué)家為主線，闡釋了地球人為對(duì)抗三體進(jìn)行的種種努力。《三體3·死神永生》則講述了地球人在與三體文明的斗爭(zhēng)中，發(fā)現(xiàn)了宇宙之中更加恐怖的真相。這一部以程心這位民選執(zhí)劍人為主線，講述了人類的種種錯(cuò)誤選擇最終使整個(gè)太陽(yáng)系被毀滅。

從人物塑造方面來講，三體里的男性角色更加寫實(shí)，汪淼的存在感最弱，感覺主要是為了引出三體。羅輯應(yīng)該是最受歡迎的男主角了，他從一個(gè)生活放蕩不羈的科學(xué)家變成了忠于職守的執(zhí)劍人。章北海和維德給我一種他們是同一類人的感覺，都是為了達(dá)成目的無所不用其極的人，如果加上女性角色，袁文潔也如此。如果一定要說最討人喜歡的角色，大概只有大史了，忠于職守，意志堅(jiān)定，又比較有性格魅力。

女性角色除了袁文潔，其他人都感覺沒有什么性格魅力。莊顏雖美，卻像掛在墻上的畫，缺乏真實(shí)感。程心是著墨最多的女性角色，自帶毀滅屬性的圣光。艾AA是未來少女，性格有點(diǎn)像性轉(zhuǎn)版起點(diǎn)種馬文男主，生活上放浪不羈，卻一心一意“唯愛”程心。

論閱讀感受，一部比一部更令人驚奇，看完真的無比佩服作者無窮的想象力和把自己的幻想化為故事的能力。

作為很少看科幻的讀者，第一部小說的時(shí)代背景實(shí)在太容易使人代入現(xiàn)實(shí)。加上我本人應(yīng)該也是暗黑宇宙學(xué)隱形支持者，看第一部的時(shí)候真的膽戰(zhàn)心驚。就好像三體世界真的存在，而我們遲早被他們奴役或消滅，就像人類殘忍地殺害或圈養(yǎng)奴役其他動(dòng)物一樣。這樣的被害妄想癥，可想而知這閱讀體驗(yàn)多么的“致郁”，直到看完一半，猛然驚醒，這是科幻啊，怎么可以當(dāng)真呢，自此才加快了閱讀進(jìn)度。第一部我覺得最特別的地方，除了三體這個(gè)世界的設(shè)定，還有作者以游戲的方式向人類最聰明的一群人介紹三體這個(gè)外星文明，游戲設(shè)定的人物全是大家耳熟能詳?shù)墓糯同F(xiàn)代各領(lǐng)域的大家。這種寫法很特別，有點(diǎn)像流行的無限流小說。

第二部應(yīng)該是我最喜歡的一本了。這部的設(shè)定圍繞面壁者計(jì)劃展開，講述了人類種種對(duì)抗三體攻擊的辦法。這些方法對(duì)于想象力比較匱乏的人(如我)來講有點(diǎn)天馬行空，看得時(shí)候會(huì)覺得拖沓，但當(dāng)水滴出現(xiàn)，終于明白前面長(zhǎng)長(zhǎng)的鋪墊只為這一刻令人窒息和絕望的精彩部分!看這一部的時(shí)候，我關(guān)注了一下這本書的小說結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)它竟然是首尾呼應(yīng)的，形成了一個(gè)閉環(huán)結(jié)構(gòu)?？吹谌康臅r(shí)候稍微留意一下，發(fā)現(xiàn)它也是如此，穿插在這本書里的“時(shí)間之外的往事”在結(jié)尾處解開了謎底。

最后特別想談?wù)劻_輯的暗黑宇宙學(xué)制衡之法，如果有人看過教員制衡美國(guó)原子彈的故事，一定會(huì)覺得羅輯的制衡之法似曾相識(shí)，用一句話概括大概是它山之石可以攻玉。還有面壁者計(jì)劃，讓人馬上響起翔宇男神那首詩(shī)“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”，而最后一個(gè)面壁者也果真找到了問題解決之法。

小時(shí)候看電視劇，每當(dāng)主角命懸一線，各處支援也早已被拖住，總是在想怎么才能讓他/她安全脫身呢?我是絞盡腦汁也想不出來，于是就期待劇情的發(fā)展，這樣的次數(shù)多了，發(fā)現(xiàn)當(dāng)所有已知條件都無法滿足時(shí)，導(dǎo)演往往會(huì)安排一個(gè)“變數(shù)”出現(xiàn)，或者是偶然出現(xiàn)拔刀相助，或者是早已布局只是埋線頗深，這時(shí)候露出真面目來。羅輯的制衡之策也是如此，意料之外，又在情理之中。

因?yàn)槲铱吹臑閿?shù)不多的科幻還都是劉慈欣的短篇小說，所以沒有辦法把《三體》和其他科幻小說做對(duì)比。但單純從故事的想象力來講，真的令人望塵莫及。

碎碎念：

由于第一部和第二三部中間脫節(jié)了幾個(gè)月時(shí)間，導(dǎo)致第一部的主角名字都忘了，真是尷尬。其實(shí)也可以從探討人性之惡和人性之善的角度講一講，從小說里涉及到的藝術(shù)作品講一講(達(dá)芬奇的蒙娜麗莎和梵高的星空)，或者云天明與程心的相愛相殺(我送你一顆星星，你送我去三體)和云天明的三個(gè)隱喻故事講一講，或從小說里豐富的文化背景講一講……但本人貪大求全熱衷概括，所以只能寫出這種不倫不類的讀后感。上半年的大部頭，推薦。

三體的讀書筆記【篇7】

三體這本書我是帶著好奇的心情來看的，我好奇是一本什么樣的科幻小說會(huì)有著這么大的影響力，很佩服大劉能通過寫宇宙來映射現(xiàn)實(shí)，在看真本書的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己的所知道的知識(shí)真的是不夠用，只能頻繁的問百度。

在三部曲當(dāng)中，第一部充滿著歷史的氣息，有許多的對(duì)人性的描寫，當(dāng)葉文潔按下發(fā)射按鈕的那一刻，她不知道的是，整個(gè)人類，整個(gè)地球，整個(gè)太陽(yáng)系的命運(yùn)已經(jīng)發(fā)生了改變。

第二部曲，羅輯博士是小說中我最佩服的人，他在度過了，剛成為面壁者的迷茫之后，意識(shí)到了自己對(duì)整個(gè)人類的責(zé)任，在他的思索當(dāng)中發(fā)現(xiàn)了宇宙最基礎(chǔ)的規(guī)律“黑暗森林法則”一旦被發(fā)現(xiàn)，能生存下來的是只有一方，或者都不能生存?！坝钪嫔鐣?huì)學(xué)的基本公理”生存是文明的第一需要。文明在不斷的增長(zhǎng)和擴(kuò)張，但宇宙中的物質(zhì)總量基本保持不變。（宇宙在有限的物質(zhì)資源中還要面對(duì)文明的生存和擴(kuò)張，這和地球又有什么區(qū)別。）羅輯博士是一個(gè)意志堅(jiān)定的執(zhí)劍人，在震懾紀(jì)元中沒有人理解他的做法，他還是義無反顧的堅(jiān)持。終日面對(duì)著一堵白墻逼視著三體世界，54年間沒說過一句話。他和地球融為了一體，沒有悲傷，沒有希望。

第三部，是我感覺最壓抑也最難懂的一部，云天明我感覺更像是黑暗中的一束光，他帶著愛帶著人性，奔向了三體艦隊(duì)，為的只是我愛你，與你無關(guān)，而云天明真的做到了，他送了一顆星星給程心，送了一個(gè)小宇宙給程心，到死都沒有碰過程心的手。程心有很多人評(píng)價(jià)他是圣母婊什么的，但是，選擇一個(gè)人或者一百個(gè)人的死亡在人性和道德上又有什么區(qū)別呢？只能說錯(cuò)的不是他是整片黑暗森林吧。

弱小和無知不是生存的障礙，傲慢才是。

三體的讀書筆記【篇8】

編程冬令營(yíng)回來后，正好遇到下雪天，是個(gè)讀書的好時(shí)候，我一下子讀完了《三體》3本書

三體主要是講地球文明與三體文明以及另外一些高等文明（歌者）之間的交流。

第一部是對(duì)后面兩部的鋪墊，主要講時(shí)期地球文明被三體文明發(fā)現(xiàn)。

第二部主要是三體人在利用魔法般的科技鎖死了地球人的科學(xué)之后，龐大的宇宙艦隊(duì)直撲太陽(yáng)系，對(duì)此地球制訂了神秘莫測(cè)的“面壁計(jì)劃”，精選出四位“面壁者”。秘密展開對(duì)三體人的反擊。三體人自身雖然無法識(shí)破人類的詭譎計(jì)謀，卻依靠由地球人中的背叛者挑選出的“破壁人”，與“面壁者”展開智慧博弈。但除羅輯外的面壁者都被破壁人一一擊敗，最后羅輯發(fā)現(xiàn)了黑暗森林的真相，與三體文明間建立起相對(duì)穩(wěn)定的關(guān)系。

第三部主要是地球文明與三體文明的戰(zhàn)爭(zhēng)使人類第一次看到了宇宙黑暗的真相，地球文明像一個(gè)恐懼的孩子，熄滅了尋友的篝火，在暗夜中發(fā)抖。自以為歷經(jīng)滄桑，其實(shí)剛剛蹣跚學(xué)步；自以為悟出了生存競(jìng)爭(zhēng)的秘密，其實(shí)還遠(yuǎn)沒有競(jìng)爭(zhēng)的資格。使兩個(gè)文明命懸一線的.黑暗森林打擊，不過是宇宙戰(zhàn)場(chǎng)上一個(gè)微不足道的插曲。真正的星際戰(zhàn)爭(zhēng)沒人見過，也不可能見到，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)的方式和武器已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出人類的想象，目睹戰(zhàn)場(chǎng)之日，即是滅亡之時(shí)。宇宙的田園時(shí)代已經(jīng)遠(yuǎn)去，曇花一現(xiàn)的終極之美最終變成任何智慧體都無法做出的夢(mèng)，變成游吟詩(shī)人縹緲的殘歌；宇宙的物競(jìng)天擇已到了最慘烈的時(shí)刻，在億萬光年暗無天日的戰(zhàn)場(chǎng)上，深淵最底層的毀滅力量被喚醒，太空變成了死神廣闊的披風(fēng)。太陽(yáng)系中的人們永遠(yuǎn)不會(huì)知道這一切，最后直面真相的，只有兩雙眼睛。（以上參考三體介紹）

《三體》是一部科幻小說，但它不僅探討了人類的理性，還從人類本性中最高的愛出發(fā)，探討本性，而故事的數(shù)次轉(zhuǎn)折只說明了愛作為人類的最高感情對(duì)于人類種族本身，并不一定是好事，而也因?yàn)槿绱耍罱K導(dǎo)致了毀滅。所以，《三體》也不僅僅是一部科幻小說。

三體的讀書筆記【篇9】

超級(jí)神奇，我腦洞不夠大，很多東西都不明白，但是內(nèi)心并沒有把它們作為科幻，二十作為現(xiàn)實(shí)世界和未來現(xiàn)實(shí)世界來看待。

作者的巧妙之處，就在于從現(xiàn)實(shí)生活找到切入口，然后毫無違和感地描述，講述，讓人感覺真實(shí)，卻又不可思議。

特別是第三部，那種宇宙環(huán)境不一樣，時(shí)間就差別萬分的感覺，讓我想到中國(guó)玄幻小說里地上一年天上一日得說法不是信口開河。那種高維向低維跌落的畫面，是永遠(yuǎn)想象不出，又覺得嘆為觀止。那種大大小小的宇宙，那種藏在宇宙中的無數(shù)文明，那種黑暗森林體系法則，讓人感覺到宇宙生存的殘酷。任你曾經(jīng)多么繁華，終歸于零。

看這套書，中間有過無數(shù)的感觸，奈何自己太懶，沒有寫下?，F(xiàn)已看完，但思緒萬千，不知從何捋順，只好暫且結(jié)束?？偠灾瑥?qiáng)烈推薦，我這種物理盲的文科女，竟也深深喜歡此套書，我也不由得驚嘆。給文科人的一個(gè)閱讀忠告，一定要耐著性子看下去，不要覺得不懂就放棄，因?yàn)樵S多的不懂，在看到后面都會(huì)恍然大悟！就算有什么名詞弄不懂，那也沒有關(guān)系，腦洞大開是本書的特色！

話說，第一部我是看了兩遍才明白。后面兩部是連著第二遍的第一部一口氣看下來的。

精選《一本書》讀書筆記1000字精選9篇

古語言：娶妻無媒毋須恨，書中自有顏如玉。讀書很重要，讀一本好書更重要，而經(jīng)典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。閱讀相關(guān)作品后，心中會(huì)有莫名的感觸，有很多的想法，為了以后回想起當(dāng)初閱讀時(shí)的感想，我們可以寫一篇讀書筆記，有沒有更好的辦法讓自己的讀書筆記有一定的深度呢？以下由欄目小編收集整理的《《一本書》讀書筆記》，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。

《一本書》讀書筆記(篇1)

認(rèn)識(shí)這本書由來已久，因?yàn)樵?jīng)有人向我推薦過。以前在圖書館也曾瀏覽過幾頁(yè)，但因?yàn)閮?nèi)容的枯燥，沒有一睹為快的沖動(dòng)。這次，去圖書館講故事，再次遇見他。心想，讀書這么多年，卻連怎么閱讀一本書也不甚了解，如何去指導(dǎo)學(xué)生去閱讀一本書呢？趁著暑假，好好腦補(bǔ)一下！于是，借來了這本書。

不過，我這個(gè)人看書經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)半途而廢的現(xiàn)象，看了幾頁(yè)，扔在某處直至塵埃遍布，書本盡受冷宮之寂寞。因此，這次出門，為了彌補(bǔ)對(duì)他冷落的愧疚，決定攜他同行，一起到動(dòng)車上耳廝鬢摩，享受一番“卿卿我我”的二人世界。

一上車，手機(jī)卡恰到好處的壞掉了。百無聊賴之中，捧著這本書假裝很認(rèn)真地閱讀。不過，旅行途中和這么一位高深莫測(cè)的先生對(duì)話，實(shí)在是一件很累人的事。幾次想扔下他與周公約會(huì)去。但為了不辜負(fù)他追隨自己的一片忠心，小憩片刻后，強(qiáng)打精神，對(duì)著他繼續(xù)尬聊。

來回兩趟，竟然把這本書囫圇吞棗地讀完了。讀完了，總得留下點(diǎn)痕跡，不然，正如朱自清在《匆匆》里所言：“我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？”

書中講到，閱讀一本書應(yīng)該像是你與作者這間的對(duì)話。在書上做筆記，其實(shí)就是在表達(dá)你跟作者之間相異或相同的觀點(diǎn)。這是對(duì)作者所能付出的最高的敬意。

因此，姑且摘錄書中的一些要點(diǎn)，以便將來能溫故知新。

《一本書》讀書筆記(篇2)

這是一本日本人寫的書，區(qū)別于那本經(jīng)典的《如何閱讀一本書》，這本書的副標(biāo)題是“超實(shí)用讀書筆記法”，但我覺得對(duì)我的影響是如何用筆記來讀書。剛拿到和讀了前小半部分的時(shí)候特別興奮，覺得特別有共鳴，但是越往后，進(jìn)行了快速地翻閱，因?yàn)橛行┓椒▽?duì)于目前的我來說暫時(shí)不會(huì)采用。這也是此書所提倡的，帶著思考去讀書。

書的架構(gòu)是比較清晰的，從筆記管理讀書生活談起，作者使用的讀書筆記本是隨身攜帶的，包括隨想筆記、購(gòu)書清單、報(bào)道的簡(jiǎn)報(bào)、讀書筆記等都在里面。他的筆記本是一元化的：可以書寫任何內(nèi)容，按時(shí)間順序書寫，附上日期，靈活運(yùn)用速記，粘貼書報(bào)剪貼。作者使用讀書筆記有5個(gè)步驟：1.選書－列出購(gòu)書清單；2.購(gòu)書－指明購(gòu)買；3.讀書－做記號(hào)；4.記錄－寫筆記；5.活用－用檢索標(biāo)簽。

關(guān)于制作購(gòu)書清單，作者在書中提到了兩種渠道：主動(dòng)聲吶和被動(dòng)聲吶。我的理解是主動(dòng)聲吶是自己根據(jù)需求主動(dòng)列清單，比如看了某部電影對(duì)某一個(gè)主題感興趣了，或者根據(jù)自己的需求，列了演講或溝通等清單；被動(dòng)聲吶是指一些傳媒所推薦的，自己又比較感興趣，就可以收納在自己的清單里，還有比如我們讀書群里小伙伴讀的書，也可以成為你的被動(dòng)聲吶之一。這里，還有一個(gè)概念比較有意思：“樞紐書”，我的理解是通過一本書所展開的一系列書單，比如這本書的后面有一系列的推薦書籍，但這本書就是“樞紐書”。讀書清單可以包含書名、作者、出版社和備注。我現(xiàn)在經(jīng)常是，無論哪里看到一本書名（書中、微信、新聞、雜志、聊天提及等等），如果覺得還不錯(cuò)，就現(xiàn)在豆瓣查一下看簡(jiǎn)介，然后加入京東購(gòu)物車，哪天湊夠幾本就一起買，或者等下次再看看是不是有必要買，防止當(dāng)時(shí)腦子發(fā)熱買了不看。

接著，本書的重中之重，就是讀書筆記部分。一開局，就提到了讀書筆記要堅(jiān)持記，這樣才能看到效果和有所收獲。同時(shí)提到，讀書筆記改變讀書方法，在讀書的.時(shí)候，就想著以輸出為思想前提，就會(huì)有意識(shí)去思考。再者，讀書筆記可以從一句話開始，哪怕就是一句摘抄一句感悟也是有效果的。

作者分享的讀書方法有三個(gè)步驟：1.通讀，把有價(jià)值的一頁(yè)折角；2.重讀，把折角的重讀，如果再覺得好就把那一角再起來；3.標(biāo)記，把重讀部分有價(jià)值的，再重讀，有價(jià)值的做標(biāo)記。標(biāo)記也有三種方法：普通直線，波浪線，圓圈。

作者最推薦的讀書筆記的方法是“蔥鮪火鍋式”（將摘抄和評(píng)論并存）：寫讀書筆記的日期，書名，作者名，對(duì)自己來說重要的部分進(jìn)行摘抄（促進(jìn)記憶、加深理解、找到真正讓自己心動(dòng)的部分，不僅僅摘抄而是融入和紀(jì)錄自身感受和理解的東西），寫自己的感悟和評(píng)論（記下當(dāng)下的想法是最重要的，同時(shí)這也是原創(chuàng)思考的源泉，書寫有利于整理自己的想法）。

還有一種是剪報(bào)式讀書筆記，可以粘貼書腰、信息卡片、書簽和其他比如書廣告等。還可以復(fù)印粘貼書的內(nèi)容放在筆記里。（小學(xué)、初中試過，個(gè)人不喜歡）

接下來的一部分是比較特別的“重讀筆記”部分，可以通過固定場(chǎng)景（比如在家）和固定頻次（一周一次或三天一次）來養(yǎng)成重讀筆記的習(xí)慣。重讀筆記可以簡(jiǎn)單回憶，也可以回憶更多，再去翻更多書中重點(diǎn)段落。在主題閱讀的讀書筆記方面，可以分別寫下三本書的要點(diǎn)和感想，和三本書中對(duì)于主題的思考。最后，在重讀筆記方面，自己將要做和收益最大的一個(gè)點(diǎn)是制作檢索標(biāo)簽來快速找到目標(biāo)，自己知識(shí)原材料的整理和分類，按照自己的邏輯建立管理體系（不復(fù)述作者的方法），這樣有利于積極輸出促進(jìn)思想內(nèi)化。

最后一部分，作者描述了讀書體驗(yàn)充實(shí)的19個(gè)技巧。摘取了部分：不依賴網(wǎng)絡(luò)（我覺得網(wǎng)絡(luò)也沒什么毛病啊），多用參考書；多讀百科全書；通過訂閱讓閱讀成為意想不到；淘舊書；由淺入深讀懂難懂的書（比如從名著的漫畫讀起）；把要讀的書中書桌旁堆成山（已經(jīng)在做了，把每月要讀的書就放在桌上）；名著放枕邊；同時(shí)讀三本書，進(jìn)行切換（當(dāng)然曾國(guó)藩說：讀書不二。認(rèn)為只有專一到底的人，才真正能達(dá)到博學(xué)之境。我現(xiàn)在也是堅(jiān)持讀書不二，不然感覺沒有一本書能真正好好看完，并深入思考）；家里每個(gè)角落放滿書；把書的外封去掉讀；雜志邊讀邊撕（這個(gè)慎重，個(gè)人覺得多幾頁(yè)書帶著沒毛病?。?；名言要貼在顯眼處；讀手感從摘抄開始；書架是讀書生活的基地（能有一面墻當(dāng)書架那真是極好的）。

總之，讀書是一件很個(gè)性化的事，方法和工具也是一樣，適合自己的最重要。但讀任何書，任何形式的讀書，都應(yīng)該有自己的思考，而不是看一遍就完事，這樣才能真正讓讀書有所收獲。

《一本書》讀書筆記(篇3)

書名：我校外教學(xué)非洲篇

作者：瑪麗_德雷沙席斯(Marie_TheseSchins)

譯者：張淑惠

出版社：新苗文化事業(yè)股份有限公司

出版日期：二零零七年六月

內(nèi)容提要：

這本書的主角名字是多柔，多柔是一位女孩，爸爸再報(bào)社工作，專門寫關(guān)于偏遠(yuǎn)國(guó)家的報(bào)導(dǎo)，多柔有一位好朋友，是個(gè)大人叫做米歇爾，而多柔才十一歲，米歇爾都已經(jīng)可以當(dāng)他爸爸了，但倆個(gè)人還是很合得來。

多柔住在德國(guó)漢堡，有一天，爸爸跟多柔說：要不要和我一起去西非旅游？，原來是米歇爾邀請(qǐng)他們一起去他在西非的家里作客。

在某一天，他們父女倆就搭飛機(jī)前往西非，在飛機(jī)上，多柔還認(rèn)識(shí)了一位空中小姐，父女兩一下飛機(jī)就看到了米歇爾與他的親友們，在西非就感覺像是進(jìn)去了三溫暖，因?yàn)槲鞣墙咏嗟浪院軣帷?/p>

在西非，他們的房子是九重葛，是一間通常都給白人住的房子(對(duì)非洲人來說只有白人才住得起那種房子)在西非，多柔學(xué)會(huì)下屬于西非的棋，還吃到了許多不同的食品，也交了許多不同的朋友，多柔的爸爸想去庫(kù)馬西，但是，多柔卻不想去，因?yàn)樗矚g在西非的生活，因?yàn)樗腥硕紝?duì)他好親切，但爸爸還是要去，在離開前，還遇到了兩個(gè)替多柔道別的孩子，使多柔更加不舍。

讀后心得：

這本書是一本值得大家看的好書，還出了兩本，一本是印度篇，一本是非洲篇，我們看的是非洲篇，我最喜歡主角多柔，因?yàn)樗哌^很多地方，而且這些地方聽起都是很好玩的地方，我也很想去。

書中運(yùn)用了很多形容詞，讓文章更加生動(dòng)，我也很希望我也能寫出這樣的文章，有一篇，你的頭發(fā)，我的頭發(fā)這篇，就清清楚楚的寫出對(duì)西非人的頭發(fā)的看法，不會(huì)偏離主題，這位作者實(shí)在太厲害了。

我覺得這本書是真的值得大家看，看完這本書之后，讓人生多了許多樂趣，希望這本書可以一直賣下去，也希望全世界的人都能看過這本書。

《一本書》讀書筆記(篇4)

你是否也需要閱讀訓(xùn)練一下呢？這本書被很多人推薦，譯者自己說。四十四歲這一年才讀這一本書，幾乎可說無地自容。

1、我為什么讀這本書？

有兩個(gè)問題困擾著我：

不少書讀了，但不懂或者理解不深。例如：《哥德爾、艾舍爾、巴赫》，《禪與摩托車維修的藝術(shù)》

很多書讀的太慢，投入產(chǎn)出太低。例如：《資治通鑒》讀了1年半了才讀1/2。

準(zhǔn)備下半年開始挑戰(zhàn)一些更難的書籍，因此提前在方法上做一些準(zhǔn)備。

2、關(guān)于閱讀這件事情

這里的閱讀或者書是廣義的，視頻，咨詢，交流都是“閱讀”的方式。

讀書的目的呢？是想好好與自己相處，更好欣賞這神奇的世界，閱讀從來不曾辜負(fù)我

寫閱讀筆記的目的呢？則是我希望對(duì)內(nèi)容提煉和思考

回到書里面來

3、概述

（作者目的）這是一本閱讀矯正的書籍，通過閱讀的四個(gè)境界：基礎(chǔ)閱讀，檢視閱讀，分析閱讀，主題閱讀。層層遞進(jìn)最后總結(jié)10條閱讀方法，幫助讀者快速并深入理解書中內(nèi)容。

基礎(chǔ)閱讀：就是最簡(jiǎn)單的閱讀，懂得語義即可。

檢視閱讀：是快速了解文章的主題大綱，建議閱讀前通過目錄、序言等快速了解全書，而不是埋頭開讀。

這里面也提到閱讀速度的矯正方法："手指指針"閱讀法。

問題：讀書時(shí)容易往回看，精力不集中，或讀太慢。

解決方案：研究發(fā)現(xiàn)大腦能很快處理或者修正眼睛收集的信息，作者建議使用手指作為指針，順著一行行移動(dòng)，速度比眼睛感覺快一些，強(qiáng)迫眼睛跟上手指移動(dòng)的速度。

結(jié)果：速度可能快三倍。

分析閱讀：也是全書的重點(diǎn)，一半多篇幅在此。主要分為三個(gè)階段：

①能概括輸?shù)闹饕獌?nèi)容和大綱，并明白作者怎么來構(gòu)思和寫作的；

②通過語義，句子和重要段落找出書的主旨、論述、解答

③判斷作者論述是否正確

主題閱讀：閱讀的最高層次，通過將相關(guān)主題的資料一起閱讀對(duì)比，得出更深入的結(jié)論。

最后是作者提供一些素材，方便練習(xí)每個(gè)層次的閱讀方式。

4、對(duì)我有什么用？

里面提到的快速閱讀法的確有一些幫助，以前習(xí)慣是“小聲讀出來”的方法的確比較慢。

按照寫作者思路去剖析一本書，總結(jié)一本書，比專研字詞細(xì)節(jié)更重要。以前那種“咬文爵字”閱讀法，在當(dāng)前知識(shí)爆炸的時(shí)代已經(jīng)很難適應(yīng)了。我在想如果高考前讀了這本書，是不是閱讀理解能多得幾分。

5、一些評(píng)價(jià)

個(gè)人評(píng)價(jià)4星，8、4

書寫做70年代，90年代開始的信息化造成的信息爆炸，反而對(duì)閱讀要求更高了。

《一本書》讀書筆記(篇5)

翻開《如何閱讀一本書》，是因?yàn)橛泻枚嗤瑢W(xué)老師都推薦這本書，都說是值得反復(fù)看的好書。

我看了序言才知道，這本書在1940年就已經(jīng)有了第一版，現(xiàn)在的版本是1972年的改版，一樣是越來越受歡迎。

可以說，單單是看譯者和作者的序，就讓我有了閱讀這本書的興趣。那就是他們說出了很多我對(duì)閱讀的看法，其中有一點(diǎn)就是大多數(shù)人的閱讀水平還只是停留在小學(xué)六年級(jí)的水平。

1972年的時(shí)候，作者所在的國(guó)家已經(jīng)漸漸地掃除了文盲，跟我們現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代也是差不多的一個(gè)文化普及的狀態(tài)，可以說很多人都能看懂書畫字報(bào)，可是卻大部人是看不下去稍微結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈淖?，就如一些論文，理論性地文章書籍。不是說字體不認(rèn)識(shí)，可是不能真正地理解。

在看到作者提到這一點(diǎn)的時(shí)候，我真的有很深刻地體會(huì)。

因?yàn)槲揖桶l(fā)現(xiàn)小時(shí)候自己非常喜歡看書，可以不用家長(zhǎng)的陪伴也能自己一個(gè)人看圖畫，看拼音，看童話故事，那個(gè)時(shí)候的閱讀量很大，同時(shí)也幫到了我寫作文?？墒堑搅松铣踔懈咧兄?，我的課外閱讀書籍減了很多，大部分就只是看學(xué)習(xí)上的書本。

如果說你給我一本小說或者故事的文章，我會(huì)看的很入迷，可要是讓我看一些解答類的文章，或者大部頭的理論的話，就看幾眼就不耐煩，一點(diǎn)也看不下去。

在《如何閱讀一本書》中，我就看到了自己需要提升的就是學(xué)會(huì)主動(dòng)去思考，去閱讀，只有這樣才能真正地讓一本書為自己所用。

這的確是一本可以反復(fù)閱讀的好書，很多值得一再揣摩的學(xué)習(xí)點(diǎn)。

《一本書》讀書筆記(篇6)

說現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)浮躁的社會(huì)應(yīng)該不過分，因?yàn)槲覀內(nèi)粘Ｉ钪锌吹?、談到、聽到的幾乎都是如何掙錢、如何處理感情、如何升職成功，但似乎少有人關(guān)心，我們對(duì)待諸如此類的事情的方式是否正確。相比較我們接收到的讓人眼花繚亂的各種信息，談?wù)撎接戇@些方法論就顯得枯燥乏味。而實(shí)際上，潛藏在每個(gè)人大腦中的信息處理器如何組織、如何分解信息，以何種邏輯順序處理工作，依據(jù)的卻是各種底層的價(jià)值觀和方法論。我們很少談及它們，而它們卻無比重要。

《如何閱讀一本書》寫成于1940年，作者莫提莫.艾德勒在銷售30年后又修改了一次。他和另一位作者是第十五版《大英百科全書》的編輯指導(dǎo)。很多書單里都推薦過這本書，但是我卻一直沒有讀過。沒有讀，是因?yàn)樽约耗X子里總是在告訴自己：都看了一輩子書了，還需要?jiǎng)e人告訴你怎么讀書末?但越是這樣，越想一探究竟，于是在想要開始寫一年讀書筆記的開始，終于拿起這本書看起來。

這本書基本分為四篇內(nèi)容，分別講述了作者想要介紹的四種閱讀方式：基礎(chǔ)閱讀、檢視閱讀、分析閱讀和主題閱讀?；A(chǔ)閱讀就是讀者能看懂書中的字句，并且不會(huì)被語法和文章結(jié)構(gòu)阻礙住，能夠掌握主要句子和章節(jié)的意義。檢視閱讀一是指通過閱讀目錄、索引、作者介紹、摘要、后記以及少數(shù)內(nèi)容，對(duì)書籍的內(nèi)容做以了解;檢視閱讀是指一路閱讀下來，不去關(guān)注自己不理解的地方，對(duì)書的架構(gòu)和大概內(nèi)容進(jìn)行了解。分析閱讀部分是全書的重點(diǎn)，作者花了大幅篇幅詳細(xì)的進(jìn)行了說明。分析閱讀是指讀者對(duì)一本書類別目標(biāo)比較明確的選擇、能夠總結(jié)書的內(nèi)容、能夠重現(xiàn)書的框架綱要、找出作者要問或要解決的問題。在這個(gè)基礎(chǔ)上，找出作者的關(guān)鍵字、關(guān)鍵句(主旨)和對(duì)問題的基本論述(讀者總結(jié)出來的作者的架構(gòu))和對(duì)問題的基本解答。最后，對(duì)這本書進(jìn)行自己的評(píng)論。主題閱讀是指為了一個(gè)題目進(jìn)行的跨越多作者和多門類的閱讀。

顯然，第一部分的閱讀凡是接受過義務(wù)教育的人都能達(dá)到;第二種閱讀方法實(shí)際上就是略讀，這種方法大家經(jīng)常用;第三種方法就是我們?cè)趯W(xué)校時(shí)老師提的最多的要求，就是精讀;第四種方法是大學(xué)里寫畢業(yè)論文時(shí)必須要采用的，博采眾長(zhǎng)以完成一個(gè)課題。艾德勒在書中談到，其實(shí)這四種閱讀方法并不是相互獨(dú)立的，而是相互包容的，比如第分析閱讀是包含第一種和第二種閱讀方法的，因?yàn)橹挥腥绱?，才能進(jìn)行全部?jī)?nèi)容的精讀和分析;而主題閱讀則包含了以上三種閱讀形式。

對(duì)于不同種類的書籍，作者列出了如何閱讀實(shí)用型書籍、想象文學(xué)、歷史、抒情詩(shī)、哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)、科學(xué)與數(shù)學(xué)書等不同類型讀物的方法，以及如何使用字典、百科全書、工具書等等，可謂體貼入微，用心良苦。

比如艾德勒說，實(shí)用型書籍分為兩類，一類是理論書，它們只傳遞知識(shí);另一類是實(shí)用性的，是有關(guān)行動(dòng)的問題。作者認(rèn)為任何實(shí)用性的書本身都不能解決該書所關(guān)心的問題，比如如何賺錢，是需要你自己去行動(dòng)來解決的，它沒辦法解決你沒錢的實(shí)際問題。因此如果讀者認(rèn)同書中這些規(guī)則，是要加上一點(diǎn)自己的想法、頭腦清楚的應(yīng)用這些規(guī)則，才能起到實(shí)際作用。一本書是否是真正的實(shí)用性書籍，最直接的證明就是讀者接受了作者的觀點(diǎn)并付諸行動(dòng)。如果只是表面上接受，而沒用去行動(dòng)，那么這本書還不能稱作真正意義上的實(shí)用性書籍。(他的觀點(diǎn)，其實(shí)就是中國(guó)人說的“讀萬卷書，行萬里路”、“知行合一”)?！度绾伍喿x一本書》就是一本以規(guī)則為主的實(shí)用型的書，讀這本書就需要讀者找尋到這些規(guī)則;評(píng)判內(nèi)容是否真實(shí)后，才能在以后的閱讀中加以應(yīng)用，才能顯現(xiàn)出這本書的實(shí)用性，才能證明讀者閱讀此書的價(jià)值。

再比如如何閱讀想象文學(xué)。艾德勒說“想象文學(xué)是在闡述一個(gè)經(jīng)驗(yàn)本身——那是讀者只能借著閱讀才能擁有或分享的經(jīng)驗(yàn)——如果成功了，就帶給作者一種享受。在想象文學(xué)中，不要去找共識(shí)、主旨或論述，但是可以從小說在我們想象中創(chuàng)造出來的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，教導(dǎo)我們衍生的意義。不要用與真理一致的標(biāo)準(zhǔn)來批評(píng)小說”。作者認(rèn)為閱讀小說的讀者只要去體會(huì)小說中發(fā)生的故事，享受帶來的愉悅即可，不必像讀實(shí)用型書籍一樣對(duì)故事創(chuàng)造本身質(zhì)疑?！髡吡信e了《奧賽羅》和歐亨利的書，我想艾德勒在寫書的時(shí)候市面上可能濫書還比較少——“你越能明白指出詩(shī)或小說帶給你的喜悅的原因，你就越了解這本書的優(yōu)點(diǎn)是什么。你會(huì)慢慢建立起批評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)許多跟你有同樣品味的人與你一起分享你的論點(diǎn)。你還可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一件我們相信如此的事：懂得閱讀方法的人，文學(xué)品味都很高?！?/p>

我以前看過芭芭拉明托寫的《金字塔原理》，這本書寫的是如何說、寫出清晰明白的邏輯論述，而《如何閱讀一本書》則是說如何分析作者的文章框架和寫書意圖。兩位作者仿佛是棋逢對(duì)手的武林高手，從正反兩面互相拆解對(duì)方的招數(shù)。

我們自以為很了解自己所做的事，但實(shí)際上離了解還差得很遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀儧]有遇到真正了解的人。艾德勒這本方法論的書籍，點(diǎn)出了閱讀的重點(diǎn)和態(tài)度，提出了指導(dǎo)人們有效讀書的規(guī)則。正因?yàn)槿绱?，這本書經(jīng)歷70年仍被人常常提起。我覺得這本書特別適合正在讀大量書籍的人，比如中學(xué)生和科研工作者，甚至是有孩子的父母——他們應(yīng)該從小給孩子養(yǎng)成一個(gè)科學(xué)有效的讀書習(xí)慣。反觀自己，雖然我也讀過不少書，但是真正達(dá)到分析閱讀程度的書籍，恐怕只有備考教科書了... ...對(duì)于獲取知識(shí)，我的讀書方法還不夠深入細(xì)致。要達(dá)到“讀過的書可以扔掉了”的程度，讓知識(shí)真正成為我自己的認(rèn)知，還有很多事情要做。

《一本書》讀書筆記(篇7)

這是一本讀起來頗費(fèi)力的書。雖然聞名已久，但若不是某人搬來的書籍里有這么一本現(xiàn)成的擺在這，我自己是斷然不會(huì)買回來的。如果說閱讀一本本書是品嘗一條條鮮美的魚的話，這是一本教織漁網(wǎng)的書。如果遇到一個(gè)不愛吃魚的人，亦或者還沒嘗過魚味道的孩子，先看了它恐怕要對(duì)閱讀本身起反效果。它適合那些愛吃魚，但吃魚的品種比較單一，希望換品種捕來吃吃的人；或者那些希望一魚多做的人。既來之，則安之，既然決定多讀書，也就不妨先看看如何教讀書的書。

書里開宗明義的回答了讀什么樣書以及為什么要讀書的問題?！澳惚仨毮懿倏v超越你能力的書，閱讀超越你頭腦的書。只有那樣的書能幫助你的思想增長(zhǎng)。除非你能增長(zhǎng)心智，否則你學(xué)不到東西。一本消遣或娛樂性的書可能會(huì)給你帶來一時(shí)歡愉，但是除了享樂之外，你也不可能再期待其他的收獲了。書不止是為了取悅你，而是為了提升你。”這個(gè)理念與時(shí)下流行的走出舒適區(qū)的理念是類似的。想想自己近些年讀的書也多是讓自己頗舒服的沒長(zhǎng)進(jìn)的書?？蓡栴}在于，生活已然不易，取悅自己似乎沒什么不對(duì)。說到底是個(gè)比例的問題，不能全然舒服，也不該全然艱苦。

書中提出一套體系化有成效的閱讀要圍繞如下四個(gè)問題進(jìn)行：

1、這本書到底在談些什么？

2、細(xì)說了什么，怎么說的？

3、有道理嗎？全部有，部分有？

4、這本書跟我的關(guān)系是什么？

讀完了能回答出上述問題才算沒白讀。當(dāng)然世上很多書是不必也不配用這種方法去讀的。只有那些值得一而再再而三重讀的經(jīng)典，若不如此這般，按作者的說法就屬于暴殄天物了。

書后的附錄上列了一份推薦書單，在我看來屬于“真·終身書單”。適合致力于系統(tǒng)了解西方文明的人閱讀。如果能讀完，恐怕會(huì)比很多西方人還要了解他們自己。瀏覽完目錄后，我就知道自己是看不完了，但也有些收獲，比如沒有這個(gè)書單，我估計(jì)不會(huì)看柏拉圖的《對(duì)話錄》，估計(jì)就不會(huì)知道蘇格拉底是個(gè)智慧風(fēng)趣的矮胖子了。這是后話，另作他表。

還有一些意外的驚喜，來源于它考察書籍好壞的方法其實(shí)還蠻適合處理工作問題以及人生困惑的。

比如它談到理論性問題和實(shí)用性問題的維度，如果覆蓋全面了，會(huì)構(gòu)成一篇清晰的工作匯報(bào)。其中，理論性問題包括：某件事存在嗎？是什么樣的事？發(fā)生的原因是什么？什么情況下才存在？為什么會(huì)有這件事存在？這件事的目的是什么？造成的影響是什么？特性和特征是什么？與其他類似的事，或不同的事的關(guān)聯(lián)是什么？這件事是如何進(jìn)行的？而實(shí)用性問題則包括：有哪些結(jié)果可以選擇？應(yīng)采取什么樣手段才能獲得某種結(jié)果？以什么順序行動(dòng)？什么樣的條件下，這樣做比那樣做更好一些？

再比如它指出如何看待那些反對(duì)你、不認(rèn)同你的人：“如果他們不能用自己的話重述你的觀點(diǎn)，你就知道他們其實(shí)并不了解你在說什么。這時(shí)你不理會(huì)他們的批評(píng)是絕對(duì)有道理的。他們的意見無關(guān)緊要，因?yàn)槟侵皇呛翢o理解的批評(píng)而已。只有當(dāng)你發(fā)現(xiàn)某個(gè)人像你自己一般真的知道你在說什么的時(shí)候，你才需要為他的同意而歡喜，或者為他的反對(duì)而苦惱。就像他反對(duì)一樣，他也要有同意的心理準(zhǔn)備?！?/p>

在“閱讀故事、戲劇與詩(shī)的一些建議”一章，作者其實(shí)也給出了人生建議：就算一開始不太清楚，也不要焦慮。事實(shí)上，一開始本來就是不清楚的。故事就像我們的人生一樣，在生命中，我們不可能期望了解每一件發(fā)生在我們身上的事?；虬岩簧伎辞宄５?，當(dāng)我們回顧過去時(shí)，我們便了解為什么了。

一本好書能教你了解這個(gè)世界以及你自己。希望能用這個(gè)新生命帶來的假期，讀完計(jì)劃讀的書，更多的了解有形的世界、無形的思想、實(shí)用的技巧，以及更好的了解我自己。

《一本書》讀書筆記(篇8)

本書是一本閱讀指南，是一本指導(dǎo)人們?nèi)绾伍喿x的名作，曾是美國(guó)暢銷書的榜首。

本書提出了閱讀的四個(gè)層次，分別是基礎(chǔ)閱讀、檢視閱讀、分析閱讀和主題閱讀。

基礎(chǔ)閱讀基本上讀完小學(xué)五年級(jí)就可以達(dá)到的層次，可惜的是太多數(shù)人一直在這個(gè)層次。作者說，主要的原因是從小學(xué)以后，再?zèng)]有人教過人如何閱讀，而這本書就是彌補(bǔ)這個(gè)空白。在這個(gè)層次的人，基本上擺脫了文盲的狀態(tài)，能熟練閱讀報(bào)紙和填寫表格。

檢視閱讀分為速讀和粗讀。

速讀是瀏覽一下書名頁(yè)，如果有序就先看序，研究下目錄，如果有索引，也檢閱一下，如果有出版者介紹，也讀下，然后從目錄中找到你想了解的內(nèi)容讀一下，最后讀一下書的最后三頁(yè)。通過速讀，就會(huì)了解這本書是否值得你花更多的時(shí)間深讀。

如果覺得可以花點(diǎn)時(shí)間來閱讀的話，可以通過粗讀來繼續(xù)了解這本書。粗讀也是快速閱讀，但是大多數(shù)人閱讀是一種“半出聲”來閱讀，這種方法大大降低了閱讀速讀。作者給出了一個(gè)好建議，指讀法。方法是這樣的：將大拇指與食指、中指合并在一起，用這個(gè)“指針”順著一行一行的字移動(dòng)下去，速度要比你眼睛感覺的還要快一點(diǎn)。強(qiáng)迫自己的眼睛跟著手部的動(dòng)作移動(dòng)。一旦你的眼睛能跟著手移動(dòng)時(shí)，你就能讀到那些字句了。繼續(xù)練習(xí)下去，繼續(xù)增快手的動(dòng)作，等到你發(fā)覺以前，你的速度已經(jīng)可以比以前快兩三倍了。通過粗讀，可以了解全書內(nèi)容，也可以為分析分析作準(zhǔn)備。

分析閱讀分為三個(gè)階段。

第一階段中你要問幾個(gè)問題，一是你閱讀的書是什么類型的書，二是你能不能用一句話來描述整本書說了什么并列出本書的大綱，三是本書的作者想說明或解決什么問題。

第二個(gè)階段其實(shí)就是列出細(xì)綱。找到作者的關(guān)鍵字，找到作者的主旨，找出作者的論述，找出作者已經(jīng)解決的問題答案。

第三階段是如何客觀公正評(píng)價(jià)一本書。通過上面二個(gè)階段后，不管你同不同意作者的觀點(diǎn)為，首先你要說的是你了解作者的觀點(diǎn)。不用急著證明作者的觀點(diǎn)是對(duì)還是錯(cuò)，在做也出評(píng)論之前，要有足夠的證據(jù)證明作者知識(shí)不足或知識(shí)錯(cuò)誤，或證明作者的邏輯錯(cuò)誤，或證明作者分析或者理由不充分。如果你不能提供足夠的證據(jù)，你必須同意作者的觀點(diǎn)，不要肆意評(píng)論。

主題閱讀是帶著特定主題，閱讀相關(guān)領(lǐng)域中的書箱。主題閱讀分為二個(gè)階段。第一階段是準(zhǔn)備階段，這個(gè)階段，帶著你要研究的主題，設(shè)計(jì)一份實(shí)驗(yàn)性的書單，瀏覽書單上的所有的書，確定哪些與你的主題相關(guān)。第二階段是確定想關(guān)書的最相關(guān)的章節(jié)，然后用你自己的語言，把各個(gè)作者的相關(guān)觀點(diǎn)詮釋下。列出一系列問題，查看各作者的回答，分析這些回答，把通用的答案放在最前面。

《一本書》讀書筆記(篇9)

《如何閱讀一本書》最早出版于1940年，在70年后的今天仍然是一本不能錯(cuò)過的經(jīng)典讀本。從閱讀的目的，閱讀的層次和不同讀物的閱讀方法三部分出發(fā)，幫助你重新認(rèn)識(shí)什么為什么閱讀，怎樣閱讀。

第一章 閱讀的活力與藝術(shù)

閱讀的目的：為獲得資訊而讀，以及為求得理解而讀。

太多的資訊就如同太少的資訊一樣，都是一種對(duì)理解力的阻礙。

閱讀是一件主動(dòng)的事，越主動(dòng)，效果越好。

真正的閱讀：沒有借助任何外力的幫助，你就是要讀這本書。你什么都沒有，只憑著內(nèi)心的力量，玩味著眼前的字句，慢慢地提升自己，從只有模糊的概念到更清楚地理解為止。

為獲得資訊而閱讀，是讀的懂的東西；為增進(jìn)理解而閱讀是必須要讀的東西，讀某樣一開始并不怎么了解的東西。

我們只能從比我們“更高桿”的人身上學(xué)習(xí)，我們一定要知道他們是誰，如何跟他們學(xué)習(xí)。

閱讀就是學(xué)習(xí)：指導(dǎo)型的學(xué)習(xí)，以及自我發(fā)現(xiàn)型的學(xué)習(xí)之間的差異。

你學(xué)到的知識(shí)，如果你運(yùn)用的只是你的記憶力，其實(shí)你除了那些訊息之外一無所獲。你并沒有被啟發(fā)。要是能被啟發(fā)，除了知道作者所說的話之外，還要明白他的意思，懂得他為什么會(huì)這么說。

蒙田：初學(xué)者的無知在于未學(xué)，而學(xué)者的無知在于學(xué)后、

要避免這樣的錯(cuò)誤——以為讀得多就是讀得好。

思考只是主動(dòng)閱讀的一部分。

如果我們打算繼續(xù)學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)，我們就要懂得如何讓書本來教導(dǎo)我們。

《影響力》讀書筆記精選9篇

古語有云：一日無書，百事荒蕪。大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，而在閱讀作者寫的作品時(shí)，腦中不停的會(huì)有新的想法，這些感觸可能瞬間即逝，我們需要記錄下來。你是否為此為寫一篇讀書筆記而苦惱了。經(jīng)過整理，幼兒教師教育網(wǎng)為你呈上《影響力》讀書筆記，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

《影響力》讀書筆記【篇1】

無意間讀到羅伯特·西奧迪尼的《影響力》這本書，這本書在排行榜上，占據(jù)著經(jīng)濟(jì)與管理類銷售排行第一的位置，是一本百萬暢銷書，非常值得一讀，讀了這本書，改變了我觀察世界的視角，令我感觸頗多。

在這本書中，著名的心理學(xué)家羅伯特·西奧迪尼博士為我們解釋了為什么有些人極具說服力，而我們總是容易上當(dāng)受騙。隱藏在沖動(dòng)地順從他人行為背后的6大心理秘笈，正是這一切的根源。那些勸說高手們，總是熟練地運(yùn)用它們，讓我們就范。

在這本書中，羅伯特·西奧迪尼博士為我們一一拆解他們的招術(shù)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己以及讓這6大秘笈為我們所用。

讀過此書之后，定能使你做到以下兩件事：一是當(dāng)你真正的意圖是要說“不”時(shí)，你不會(huì)再說“是”，二是可以令你自己變得比以前更具影響力。

《影響力》這本書，教會(huì)我們要避免盲目從眾，既然你知道盲目從眾的心理原因，你就可以避免落入俗套，使自己不受他人操縱，按照自己的興趣所在，從事自己想做的事；學(xué)習(xí)影響他人的技巧。影響無處不在，即使在飯桌上，你也能感受到。該書可以教會(huì)你無數(shù)招影響他人的方法。自出版以來，由于它的影響，使得勸說成為一門科學(xué)。無論你是普通人還是為某一產(chǎn)品或事業(yè)、觀點(diǎn)游說的人，這都是一本最最基本的書，是你理解人們心理的基石。

本書解讀了人類的6大影響力：互惠、承諾和一致、社會(huì)認(rèn)同、喜好、權(quán)威、稀缺。讀完后，感覺是人類的心理分析多一些，以具體的例子為出發(fā)點(diǎn)闡述了人類的影響力，并從中教會(huì)大家影響他人的技巧。

對(duì)于這6大影響力，我感觸最多的就是互惠、承諾和一致這兩點(diǎn)，就這其中兩點(diǎn)影響力，闡述一些看法吧。

關(guān)于互惠，先給于，再索取，以此觸發(fā)不對(duì)等交換。如超市經(jīng)常打出“免費(fèi)試用”的牌子，就是利用人們一種虧欠心理，所以，互惠原理適用于強(qiáng)加的恩惠，一個(gè)人靠著強(qiáng)塞給我們的一些好處就能觸發(fā)我們的虧欠感就是這個(gè)道理。

關(guān)于承諾和一致，一旦作出了一個(gè)選擇或采取了某種立場(chǎng)，我們就會(huì)立刻碰到賴在內(nèi)心和外部的壓力迫使我們的言行與它保持一致，這種壓力下，我們會(huì)想方設(shè)法地以行動(dòng)證明自己先前的決定是正確的。如：彩票、賭馬的人總是認(rèn)為自己選的那匹馬是最棒的。一些廠家就根據(jù)這個(gè)原則，出產(chǎn)貨物，來獲得銷售利潤(rùn)。

小小的改變能讓您的說服力大大不同。

什么文具能讓您的說服力異常有效？

什么單詞能讓您的說服力提高一半？

為什么聲稱自己喜歡寶馬的人，會(huì)最終選擇了奔馳？

為什么有那么多牙醫(yī)都叫“丹尼斯”？

您當(dāng)然想讓同事更多地認(rèn)同自己，想讓孩子聽話地去做作業(yè)，想讓鄰居聽從勸說，不再亂扔垃圾。每天，我們都要面對(duì)說服他人的挑戰(zhàn)。怎樣才能讓別人聽從我們的意見？根據(jù)近六十年的心理學(xué)研究成果，本書為您揭示了在工作上、生活中有效說服他人的方法。著名說服力專家——羅伯特·西奧迪尼，在書中為您提供了不可錯(cuò)過的說服技巧，這些技巧都是經(jīng)科學(xué)證實(shí)有效的。不管您是想升職，還是想讓病人乖乖吃藥……又或是想讓他人投您一票，《影響力》都會(huì)幫助您，它將告訴您，怎樣用最簡(jiǎn)單的改變帶來成功。

《影響力》讀書筆記【篇2】

最近心里比較毛躁，無意翻到了之前在某社交平臺(tái)寫的關(guān)于《影響力》這本書的讀書筆記。當(dāng)時(shí)拜讀時(shí)的是電子書，羅伯特·B 西奧迪尼的《影響力》，還感興趣地去關(guān)于influence的網(wǎng)站上測(cè)試了influence 的 IQ，因?yàn)槭亲x過這本書才去測(cè)試的，所以只錯(cuò)了一道題(要是是中文題目的話也許不會(huì)出錯(cuò)，那段時(shí)間看英文也沒有靜得下心)。個(gè)人感覺這本書值得一讀，下邊是我在讀書的過程中做的一些筆記。

六則原理“讓人們說是”：

互惠、承諾和一致、社會(huì)認(rèn)同、喜好、權(quán)威以及短缺

1、影響力的武器

當(dāng)我們請(qǐng)別人幫忙時(shí)，如果能夠講出一個(gè)理由，那我們得到別人幫助的可能性就更大。如：

請(qǐng)求+原因(因?yàn)?..)

認(rèn)知對(duì)比：先將比較貴重的商品展示給顧客可以賺到更多的錢(顧客會(huì)認(rèn)為另一件更便宜)

2、互惠

互惠原理認(rèn)為，我們應(yīng)盡量以相同的方式報(bào)答他人為我們做的一切。

“拒絕-退讓”策略(讓步-對(duì)比相結(jié)合)。

請(qǐng)求：先提出一個(gè)比較大、極有可能被拒絕的請(qǐng)求，然后被拒絕后再提出一個(gè)小一些或者你真正感興趣的請(qǐng)求。(先大后小請(qǐng)求順序)

3、承諾和一致

如果我讓你作出承諾(即選擇某種立場(chǎng))，我就為你下一步機(jī)械地、無意識(shí)的保持一致的行為準(zhǔn)備了舞臺(tái)。一旦選擇了某種立場(chǎng)，固執(zhí)地堅(jiān)持這個(gè)立場(chǎng)是一種自然的趨勢(shì)。

每一種承諾策略都會(huì)先誘使我們采取某一種行為或者發(fā)表某種聲明，然后再利用我們要與過去的言行保持一致的壓力迫使我們就范。

△作為一種獲得承諾的手段，書面聲明有著巨大的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)檫@是一種物質(zhì)證據(jù)，而且可以出示給其他人看。

一旦人們主動(dòng)作出一個(gè)承諾，自我形象就會(huì)受到一致性原理的雙重壓力。一種是來自內(nèi)心的壓力，它迫使我們的所作所為要與我們的形象保持一致;另一方面是來自外界無形的壓力，它要求我們要按照他人的看法來調(diào)整自己的形象。

4、社會(huì)認(rèn)同

我們進(jìn)行是非判斷的標(biāo)準(zhǔn)之一就是看別人是怎么想的，尤其是當(dāng)我們要決定什么是正確的行為的時(shí)候。(如果我們看到別人在某種場(chǎng)合做某件事情，我們就會(huì)斷定這樣做是有道理的)。

△社會(huì)認(rèn)同原理發(fā)揮作用的條件

(1)不確定性：當(dāng)人們對(duì)自己不是很有把握時(shí)，他們依靠其他人的行為來決定自己應(yīng)該怎么做的可能性更大。

(2)相似性：當(dāng)我們看到別人的行為恰好與我們自己的行為一模一樣時(shí)，社會(huì)認(rèn)同原理就能發(fā)揮更大的威力。

5、喜好

光環(huán)效應(yīng)：一個(gè)人的某一正面特征會(huì)主導(dǎo)人們對(duì)這個(gè)人的整體看法。

(1)外表的吸引力：外表有吸引力的人在需要幫助時(shí)更容易獲得幫助，而且在改變?nèi)藗兊囊庖姇r(shí)更有說服力。

(2)相似性：我們喜歡那些與我們相似的人，如穿著、興趣和背景等

(3)一般來說，我們會(huì)相信別人的贊美并喜歡那些說好話的人，即使明知道那是奉承并且與事實(shí)不符。

△中國(guó)式迎合：對(duì)方說結(jié)論，補(bǔ)充支持結(jié)論的現(xiàn)象;對(duì)方說現(xiàn)象，可以補(bǔ)充類似的現(xiàn)象以創(chuàng)造相似性。

(4)接觸和合作：一般來說，我們總是比較喜歡自己熟悉的東西。

我們過去看到某種東西的次數(shù)會(huì)影響我們對(duì)它的態(tài)度(在給客戶發(fā)郵件時(shí)，最關(guān)鍵的是把握對(duì)方使用的語言習(xí)慣、用詞習(xí)慣以及平時(shí)都看什么詞匯，才能確保對(duì)方容易接受)。

通過接觸產(chǎn)生的熟悉感通常會(huì)引起人們更多的好感，在建立起好感的過程中，合作起著至關(guān)重要的作用。

5、關(guān)聯(lián)

不管是在好事還是壞事中無緣無故站了邊，都會(huì)影響到我們?cè)谂匀诵哪恐械男蜗?如請(qǐng)明星做廣告)。參考名人與商品的聯(lián)系。

“當(dāng)所有其他因素都一樣時(shí)，你會(huì)為同性別、同文化、來自同一個(gè)地方的人加油鼓勵(lì)。而你想要證明的是，你比其他人更優(yōu)秀。你為之加油的那個(gè)人就是你的代表，當(dāng)他勝利的時(shí)候，你也勝利了”。

通過彰顯正面的聯(lián)系、掩蓋負(fù)面的聯(lián)系，我們?cè)噲D讓旁觀者對(duì)我們有更高的評(píng)價(jià)，并對(duì)我們產(chǎn)生更多的好感。

△如何保護(hù)自己

我們不應(yīng)該把注意力直接放在那些令我們對(duì)讓人順從的行家們產(chǎn)生過多好感的事情上，而是要把注意力放在自己是否已經(jīng)對(duì)他產(chǎn)生了過多好感這一事實(shí)上。如果我們發(fā)現(xiàn)自己對(duì)這種人的喜愛程度已經(jīng)超乎尋常，那這時(shí)我們就要采取行動(dòng)保護(hù)自己。

當(dāng)我們作出任何一個(gè)順從他人的決定時(shí)，都應(yīng)該把我對(duì)請(qǐng)求者的感情與他提出的要求分開。

6、權(quán)威

即使是具有獨(dú)立思考能力的成年人也會(huì)為了服從權(quán)威的命令而做出一些完全喪失理智的事情來。

不需要權(quán)威的實(shí)質(zhì)，只要帶點(diǎn)權(quán)威的象征，就足以讓我們停止思考，進(jìn)入唯唯諾諾的順從狀態(tài)。

(1)頭銜權(quán)威的象征

一種權(quán)威的象征對(duì)人們行為的影響與權(quán)威本身一樣有效。

(2)衣著

制服。

(3)外部標(biāo)志

珠寶、汽車等。

△如何保護(hù)自己

(1)這個(gè)權(quán)威是不是一個(gè)真正的專家?

(2)對(duì)這個(gè)權(quán)威要相信到什么程度?

7、短缺

愛一樣?xùn)|西的方法就是意識(shí)到你可能會(huì)失去它。

即使是時(shí)隔1年，回頭看到這讀書筆記，依然振聾發(fā)聵，對(duì)我而言，好記性真不如爛筆頭，讀一本書，要是沒有做任何筆記，時(shí)間久了，就成了過眼云煙。畢業(yè)后就很少讀書，非工具書。這些年關(guān)于攝影的書籍買了不少，然而像《影響力》這類好書，讀得確實(shí)是少了些。

《影響力》讀書筆記【篇3】

《影響力》這本書解釋了影響人們?nèi)粘Q策的一些心理學(xué)方法，分析人們無意識(shí)順從別人的心理學(xué)原因，讀罷收獲頗多。對(duì)于我們來說，合理運(yùn)用書中給出的一些技巧，可以幫助我們更好地解決一些事情。

此外，明白了生活中讓我們無意識(shí)順從的手法的運(yùn)作機(jī)理，亦可幫助我們抵制住這些誘惑和陷阱。應(yīng)該說，這本書與我們的生活密切相關(guān)，它沒有抽象高深的理論，而更多的是生活中常見的案例，讀完對(duì)我們的生活會(huì)有很大幫助。

這本書列出了六種影響力的武器，分別為互惠、承諾和一致、社會(huì)認(rèn)同、喜好、權(quán)威以及稀缺，這六個(gè)武器巧妙利用人們心理深處的漏洞。人類在上萬年的進(jìn)化當(dāng)中，形成了一種“自動(dòng)反應(yīng)機(jī)制”，這類似于動(dòng)物的本能反應(yīng)，只不過人類這種反應(yīng)機(jī)制是在總結(jié)生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上形成的。這種機(jī)制可以幫助人們快速地處理問題，但是缺點(diǎn)之一是人們看到某種“觸發(fā)事件”往往會(huì)不假思索地作出決定，原因是我們覺得這么做往往是正確的。

舉幾個(gè)例子來說，別人給我們施與恩惠（不管多么微不足道），我們會(huì)覺得有必要給予報(bào)答，有時(shí)候報(bào)答的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過別人施與的程度。我們覺得“知恩圖報(bào)”理所當(dāng)然，一方面因?yàn)槲覀兘邮艿慕逃嬖V我們知恩圖報(bào)是美德，另一方面，我們的“自動(dòng)反應(yīng)機(jī)制”會(huì)讓我們不假思索地認(rèn)為應(yīng)當(dāng)報(bào)答。推銷員利用我們這種反應(yīng)機(jī)制可以很巧妙地讓我們接受他們的購(gòu)買建議，比如超市會(huì)讓我們免費(fèi)試用一段時(shí)間，或者先給我們一些小禮品，我們一旦接受了這些恩惠，往往會(huì)購(gòu)買他們的商品，這就是本書中所說的互惠原理。

另一個(gè)例子是關(guān)于稀缺原理，它表明人們對(duì)于變得稀缺的東西往往會(huì)高估其價(jià)值，這一原理在我們?nèi)粘Ｉ钪惺欠浅３Ｒ姷摹１热绯欣锝?jīng)常掛著清倉(cāng)大處理，限時(shí)搶購(gòu)等標(biāo)牌，它是想告訴我們東西在變得越來越少，我們下意識(shí)的認(rèn)為這些東西變得更有價(jià)值，因此一個(gè)常見的現(xiàn)象就是超市生意異?；鸨?。

這兩個(gè)例子都說明我們生活中的很多行為都受到以上六種影響力武器的影響，讀完這本書，我們會(huì)清楚的知道自己無意識(shí)犯的錯(cuò)誤并學(xué)會(huì)怎樣抵制這些誘惑。一言以蔽之，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考而不是隨波逐流，多用自己的理性來判斷周圍的事情，而不是過于依賴別人的行動(dòng)，這就是這本書教給我們的。

《影響力》讀書筆記【篇4】

最近看完了一本書，《影響力》，感覺挺好的書，作者美國(guó)羅伯特·西奧迪尼，主要講生活中影響力的邏輯，舉例很多，還有如何回避、威脅等各要素，感覺對(duì)工作、生活中與人溝通，推動(dòng)協(xié)調(diào)項(xiàng)目進(jìn)展，有很多可以參考的方法。

這本書很經(jīng)典，《財(cái)富》雜志鼎力推薦的“75本商業(yè)必讀書”之一，社會(huì)心理學(xué)相關(guān)的經(jīng)典書籍，我覺得對(duì)提高情商有很大幫助。

書里講了影響力有關(guān)鍵作用的六大原則：互惠、承諾和一致、社會(huì)認(rèn)同感、喜好、權(quán)威、稀缺；

1，互惠，先給予，再索取，再索取；舉例：商場(chǎng)、蛋糕店等，會(huì)有免費(fèi)試吃，本來人們沒有想法要買蛋糕或水果，但是看到有免費(fèi)試吃，就過去嘗嘗，如果旁邊還有服務(wù)人員，試吃之后，好多人感覺不錯(cuò)，就不好意思不買，哪怕少買點(diǎn)，尤其身邊還有朋友、情侶在場(chǎng)的情況下，不能小氣了，那就消費(fèi)了。

互惠也有的場(chǎng)景是，總有一些人，或機(jī)構(gòu)，經(jīng)常免費(fèi)派發(fā)、贈(zèng)送一些小東西給你，時(shí)間長(zhǎng)了，你就覺得如果有機(jī)會(huì)了、碰到了，不消費(fèi)一下也不好意思，那就心理上去消費(fèi)一下，避免心理一直記著這個(gè)事情，覺得有虧欠。

2，承諾和一致，就是前面答應(yīng)了一些小事，后來被要求一些相關(guān)的小事，也不好意思拒絕，就跟前面保持一致了。書中舉例：如果有人敲門說在你家門口草坪立一個(gè)牌子，寫禁止超速（或酒駕），你可能不答應(yīng)。但是換個(gè)方法：有人上門先搞調(diào)查問卷：?jiǎn)柺欠裰С直Ｗo(hù)環(huán)境，你一般都同意，并且簽名。第二天那些人又來了，說保護(hù)環(huán)境背景下，想在你家門前立一個(gè)牌子，寫禁止超速，調(diào)查顯示：同意概率很高

3，社會(huì)認(rèn)同感，就是你看到周圍有人群做了一些事情后，你覺得你也應(yīng)該跟隨。書中舉例：酒吧前臺(tái)調(diào)酒師面前有個(gè)罐子，每次開業(yè)時(shí)，自己先放里面幾個(gè)紙幣，讓來人看到前面有人認(rèn)可調(diào)酒師，并給了小費(fèi)，你拿了酒后是不是也給點(diǎn)小費(fèi)，喝完第一杯，再去前臺(tái)買酒感覺酒也不錯(cuò)，是不是也給點(diǎn)，前面有人給了，你也會(huì)給點(diǎn)；一些寺廟、募捐的錢箱子里，看到有錢，你判斷是前面人群捐贈(zèng)的，你也想跟著捐點(diǎn)；你看到馬路邊有個(gè)烤鴨店前排長(zhǎng)隊(duì)，大家都說很好吃，你也想排隊(duì)買一個(gè)嘗嘗。

4，喜好；人們更喜歡偏向自己喜歡的人或事務(wù)；前面排了幾個(gè)美女，發(fā)傳單，你是不是更喜歡去自己感覺漂亮的美女前面拿傳單；選舉調(diào)研，大家也會(huì)偏向選舉自己感覺長(zhǎng)的比較好看的人，盡管大家都否則選舉誰跟長(zhǎng)相沒有關(guān)系；有一個(gè)汽車推銷員，努力做的事情只是讓顧客喜歡他，不是直接推薦車有多好；同樣差不多的兩個(gè)汽車，調(diào)研顯示旁邊有個(gè)美女車模的那輛車更受歡迎

5，權(quán)威，在自己不熟悉的事情上，如果有個(gè)“權(quán)威”站臺(tái)說他好，你就接受了，比如知名醫(yī)療專家健康專家說，吃苦瓜對(duì)腸胃非常有好處，可以預(yù)防重大疾?。赡茏饔梦⒑跗湮ⅲ?，雖然你不知道苦瓜到底有什么作用；但是你接受了，有機(jī)會(huì)也多吃苦瓜了；甚至有的洗手液廣告，專家說可以有效抑制細(xì)菌，你去超市買的時(shí)候，價(jià)格不太離譜的情況下，你也傾向于買那個(gè)抑制細(xì)菌的（可能作用微乎其微）

6，稀缺，物以稀為貴；你想買一個(gè)二手車，去市場(chǎng)轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，看到一個(gè)感覺差不多合適的，但是還想再看看，但是剛要走，又來一個(gè)看上這個(gè)車的人，也想買，這個(gè)時(shí)候商家問你要不要，因?yàn)槟阆葋淼?，不要的話，就賣給別人了，說不定又來了第三個(gè)買家，反正這個(gè)車就一輛，賣了就沒有這么合適的了，你就開始著急了，要不還是買了吧。但是可能后面來的商家可能是托。

《影響力》讀書筆記【篇5】

西奧迪尼的經(jīng)典作品《影響力》，豆瓣讀書評(píng)分8.6分，簡(jiǎn)介上寫的是：該書從實(shí)踐技巧的角度，深度剖析影響力的邏輯、交換、說明、樹立榜樣、回避、威脅等各要素，全方位地提高你影響他人的能力，從而獲得更大的成功。

《影響力》這本書結(jié)構(gòu)上層次分明，條理清晰，案例豐富，確實(shí)是很實(shí)用、很通俗、很好理解的一本書。在閱讀的過程中，讓我屢屢生出“原來如此”的感嘆，解釋了很多我們生活中常常遭遇的事情，原來都是難以察覺的“影響力”。

第一章：影響力的武器

書中說：“文明的進(jìn)步，就是人們?cè)诓患偎妓髦锌梢宰龅氖虑樵絹碓蕉??！边@里提出了一個(gè)詞叫作“自動(dòng)化固定行為模式”，我們會(huì)不由自主地被這些邏輯支配著行為，比如在下文會(huì)詳細(xì)講到的互惠、對(duì)比、承諾一致、社會(huì)認(rèn)同、喜好、權(quán)威、稀缺。

讓我想到之前輔導(dǎo)老師跟我說過，“面試的時(shí)候，如果你前面那個(gè)同學(xué)表現(xiàn)不好的話，要是你相應(yīng)地比他稍好一點(diǎn)的話，面試官也會(huì)覺得你很棒”，這就是對(duì)比原理的影響。

第二章互惠

互惠原理認(rèn)為，我們應(yīng)該盡量以類似的方式報(bào)答他人為我們所做的一切。簡(jiǎn)單地說，就是對(duì)他人的某種行為，我們要以一種類似的行為去加以匯報(bào)。如果人家施恩于你，你就應(yīng)該以恩情報(bào)之，而不能不理不睬。

安利公司有一種名叫“臭蟲”（BUG）的免費(fèi)試用手法。“臭蟲”由一系列安利產(chǎn)品組成，銷售員把他們提到消費(fèi)者的家里，安利公司的機(jī)密《操作手冊(cè)》指導(dǎo)銷售員說：把“臭蟲”留在消費(fèi)者那里，“一天、兩天甚至三天，不收任何費(fèi)用，也不要他負(fù)擔(dān)任何義務(wù)。你只要告訴他，你希望他試試這些產(chǎn)品。沒人會(huì)拒絕這種請(qǐng)求的?！钡仍囉闷诮Y(jié)束，安利的客戶代表回來，便順利地拿到了客戶希望購(gòu)買的產(chǎn)品訂單。

第三章承諾和一致

承諾和一致原理認(rèn)為，一旦做出了一個(gè)選擇或采取了某種立場(chǎng)，我們就會(huì)立刻碰到來自內(nèi)心和外部的壓力，迫使我們的言行與它保持一致。在這樣的壓力之下，我們會(huì)想方設(shè)法地以行動(dòng)證明自己先前的決定是正確的。

為什么我們會(huì)極力遵循承諾一致呢？或許是滿足我們的心理需要，安全感的需要，尊重的需要，信守承諾是我們一直尊崇的，也是我們一直要求自己要做到的。但要知道，言行一致不等于固執(zhí)己見，要避免愚蠢的死腦筋。

第四章社會(huì)認(rèn)同

“在判斷何為正確時(shí)，我們會(huì)根據(jù)別人的意見行事?！?/p>

書中有一個(gè)例子：發(fā)生緊急情況時(shí)，若現(xiàn)場(chǎng)有大量旁觀者，伸出援手的可能性反而最低。我想這應(yīng)該是“社會(huì)性冷漠”事件的原因之一，旁觀者群體沒能幫忙，不是因?yàn)樗麄儫o情，而是因?yàn)樗麄儾荒艽_定。他們會(huì)根據(jù)他人的行為來判斷自己怎么做才合適，尤其是在覺得這些人跟自己相似的時(shí)候。而一旦有一個(gè)人率先提供幫助之后，周圍的人也都慢慢開始幫忙。

第五章喜好

我們大多數(shù)人總是更容易答應(yīng)自己認(rèn)識(shí)和喜愛的人所提出的要求，對(duì)于這一點(diǎn)，恐怕不會(huì)有人感到吃驚。令人吃驚的是，有些我們完全不認(rèn)識(shí)的人卻想出了上百種方法利用這條簡(jiǎn)單的原理，讓我們順從他們的要求。

我們會(huì)對(duì)好看、有魅力的人充滿好感，樂于幫助他們。同時(shí)，我們也會(huì)更喜歡和我們相似的人，比如共同的興趣愛好會(huì)使我們更容易成為朋友。我們會(huì)喜歡受到別人的夸獎(jiǎng)，哪怕是適當(dāng)?shù)墓ЬS也會(huì)增加我們對(duì)他的印象分。同時(shí)，在接觸和合作的過程中，我們會(huì)增進(jìn)彼此的理解，為共同目標(biāo)而努力會(huì)增進(jìn)彼此的感情。人們深明關(guān)聯(lián)原理的奧妙，并努力把自己跟積極的事情聯(lián)系起來，跟消極的事情保持距離，哪怕他們并非事情的起因。

第六章權(quán)威

“很多情況下，只要有正統(tǒng)的權(quán)威說了話，其他本來應(yīng)該考慮的事情就變得不相關(guān)了?！比藗儠?huì)不由自主地屈從于權(quán)威，為的還是安全感吧。更有意思的是，很多人利用了權(quán)威原理帶來的影響力，卻根本不曾拿出一個(gè)真正的權(quán)威，僅僅看起來像權(quán)威就足夠了。

如何拒絕？關(guān)鍵就是要用不太費(fèi)勁的方式判斷什么時(shí)候該遵循權(quán)威指示，什么時(shí)候該保持獨(dú)立的見解。

第七章稀缺

“機(jī)會(huì)越少見，價(jià)值似乎就越高”，我們常說物依稀為貴，人們對(duì)失去某種東西的恐懼似乎要比對(duì)獲得同一物品的渴望，更能激發(fā)人們的行動(dòng)力。這應(yīng)該就是保住既得利益的愿望，是心理逆反理論的核心。每當(dāng)有東西獲取起來比從前難，我們擁有它的自由受了限制，我們就越發(fā)地想要得到它。

尾聲即時(shí)的影響力

盡管只靠孤立數(shù)據(jù)很容易做出愚蠢的決定，可現(xiàn)代生活的節(jié)奏又要求我們頻繁使用這一捷徑。我們來不及了解所有信息，只會(huì)去利用所有信息里最具代表性的一條。雖說這條孤立的信息通常都能給我們正確的指導(dǎo)，但它也能讓我們犯下顯而易見的愚蠢錯(cuò)誤。

我們不得不防。

《影響力》讀書筆記【篇6】

《影響力》的四章內(nèi)容分別是：社會(huì)認(rèn)同、喜好、權(quán)威、稀缺以及不能稱之為一章的尾聲即時(shí)的影響力，第四章的主題是社會(huì)認(rèn)同，一章我覺得整本書最不好理解的內(nèi)容。

在人人想法都差不多的地方，沒人會(huì)想得更多—沃爾特·李普曼（來源于《影響力》第四章開篇），社會(huì)認(rèn)同原理大概就是我們?cè)趯?duì)事件作出回應(yīng)的時(shí)候，只是遵循社會(huì)依據(jù)，并沒有附加自己的思考。

電視臺(tái)引導(dǎo)鼓掌的聲音和笑聲，這甚至已經(jīng)發(fā)展成一項(xiàng)職業(yè)。隨著年齡的增長(zhǎng)，人對(duì)同一個(gè)事情也會(huì)有不同的看法。芒果臺(tái)的快樂大本營(yíng)可以說是很多人的童年記憶，當(dāng)然我小時(shí)候也是一枚忠實(shí)的粉絲，但最近陪著老媽看的時(shí)候，總是感覺到一種迷之尷尬，談話或者游戲與嘉賓的化學(xué)反應(yīng)都是由主持人非常生硬地帶動(dòng)觀眾。

以前的食物都是靠味道取勝的，現(xiàn)在開家店，你不找個(gè)百十個(gè)人或者美食博主po個(gè)照片啥的，你還想火，怕是想去雷峰山。砸錢在宣傳上當(dāng)然是可以理解的，但凡事過猶不及。

不管是電視的收視率還是網(wǎng)紅食物的高利潤(rùn)都說明了社會(huì)認(rèn)同原理得到了非常普遍的應(yīng)用并且作用力還很大。

如果人所處的當(dāng)前環(huán)境不明，不知事情的發(fā)展趨勢(shì)，自身判斷力有限的情況下，是很容易參照別人的做法的。舉個(gè)例子就是，之前在公交車上碰到群剛下課的小學(xué)生，就一直在說著weare伐木累。大多數(shù)小學(xué)生在小學(xué)階段才剛剛開始接觸英語，很容易模仿節(jié)目里的口音，這其實(shí)是一種錯(cuò)誤引導(dǎo)。鄧超出于對(duì)節(jié)目的綜藝效果考慮這樣做其實(shí)也沒有錯(cuò)。這個(gè)時(shí)候父母就需要對(duì)自己的孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

類似的還有發(fā)生事故時(shí)，在一定程度上，人越多，旁觀者越多。在文中叫做“多元無知”。電視上總是報(bào)道這樣的事件為人性的冷漠。處于這樣的環(huán)境中，人們會(huì)看別人的“眼色”，他不去救，我為什么要去救，等會(huì)那個(gè)人反過來敲詐我怎么辦。這樣的想法數(shù)不勝數(shù)，無解。讀后感我們也左右不了別人的想法，當(dāng)有一天你是當(dāng)事人發(fā)出求救信號(hào)的時(shí)候，一定要抓住其中一個(gè)人，比較詳細(xì)的描述他的特征（那個(gè)穿著藍(lán)色上衣拎著公文包的人救救我好嗎）。

在這章，文中提出了“模仿自殺”這個(gè)概念。這個(gè)需要特別講一下，因?yàn)樯婕暗竭@個(gè)的次數(shù)較少。根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，在自殺的事件被新聞報(bào)道之后，事故（包括自殺）的發(fā)生概率也隨著上升了，這說明死亡事件出現(xiàn)之后，一部分有相同想法想要結(jié)束自己生命的或者殺害他們生命的人覺得自己的想法突然變得合理起來了。并不是我一個(gè)人這樣做的，我也不是第一個(gè)，我殺了自己或者殺了別人應(yīng)該也是合理的，那么多人和我一樣呢。所以新聞報(bào)道了這樣的事件之后，我們更要注意自己的安全，領(lǐng)事館告知廣大游客短時(shí)間不要去有飛機(jī)失事航班的國(guó)家是有理由的。

《影響力》讀書筆記【篇7】

有關(guān)《影響力》的讀書筆記

《影響力》讀完之后，確實(shí)有一種茅塞頓開、醍醐灌頂?shù)母杏X。原來，很多時(shí)候我們不是被別人算計(jì)了，而是被自己的思維局限或者是來自社會(huì)的強(qiáng)大影響力操作而做出了違背內(nèi)心真實(shí)想法的決定。

一直對(duì)心理學(xué)和社會(huì)學(xué)感興趣，這本書用一種簡(jiǎn)單平實(shí)的語言和生動(dòng)又有說明力的故事或者實(shí)驗(yàn)向我們證明了這些被我們所忽略的或者壓根兒沒意識(shí)到的原理在生活中有著多么巨大的影響力。

順從原理---機(jī)械反應(yīng)與固定思維模式：當(dāng)我們請(qǐng)別人幫忙時(shí)，如果能夠講出一個(gè)理由，那我們得到別人幫助的可能性就更大。

對(duì)比原理---經(jīng)?？磭I吐劇的人總是覺得生活中的人長(zhǎng)得都難看。當(dāng)你買下一大件昂貴的東西時(shí)，總覺得原本比較貴的配件顯得不那么貴了，有時(shí)候沖動(dòng)消費(fèi)就是這樣產(chǎn)生的。

互惠---給別人一點(diǎn)好處，別人也會(huì)幫你。社會(huì)中的人大多在仁義道德、正人君子的束縛中會(huì)不知不覺的做些自己原本不想做的事?；セ菔且话央p刃劍，被好心的人用了是福祉，被心黑的人利用則會(huì)讓很多人成為冤大頭。我向來屬于被人騙了還不覺察的那種人，只有用吃虧是福這種阿q精神來平衡自己了。這個(gè)原理可以很好的運(yùn)用于買東西跟人砍價(jià)的情況，尤其是金五星那種漫天亂要價(jià)的地方。先使勁兒砍，再適當(dāng)讓步，買東西的人一定算不過賣東西的，但至少不會(huì)損失太多。

承諾和一致原理---一旦我們做出了某個(gè)決定，或選擇了某種立場(chǎng)，就會(huì)面對(duì)來自個(gè)人和外部的壓力迫使我們的言行與它保持一致。和社會(huì)認(rèn)同原理一樣，我們常常會(huì)由此做一些違背自己意愿的事情。這個(gè)原理讓我最為之一驚，回想過去和現(xiàn)在的一些選擇，我明白了命運(yùn)的推手其實(shí)是自己不理性的大腦和有限的閱歷和知識(shí)。高中老師曾說應(yīng)該改命運(yùn)為運(yùn)命，但多少人又有如此的能力和資源呢？一旦我們?cè)趦?nèi)心不堅(jiān)定的情況下選擇了某種東西，就會(huì)形成一套自我的`支持系統(tǒng)，每個(gè)人都免不了有社會(huì)稱許性，于是總是執(zhí)著的要自己相信，我的選擇是對(duì)的，哪怕我自己也不確定。真正可怕的可能不是外部的壓力，而是來自自我內(nèi)心的支持系統(tǒng)，自己欺騙自己的人是最無可救藥的。

看完這一章之后，我開始懷疑自己的很多選擇和想法了，不知道這是一種收獲還是一種干擾，總之，認(rèn)清內(nèi)心的想法是最重要的。

《影響力》讀書筆記【篇8】

翻它的時(shí)候是從前到后依著順序看的，沒有了當(dāng)初那份悠閑的心境，反而多了幾分急功近利了。其實(shí)多讀幾遍再寫更好，可好久沒寫過讀后感了，很希望寫點(diǎn)什么。

羅伯特總是無法拒絕別人的請(qǐng)求，或者是在小販、籌款商那樣的運(yùn)營(yíng)者那兒吃虧欠。以此為切入點(diǎn)，開始研究順從心理學(xué)。他發(fā)現(xiàn)了一些心里原則，這些原則影響了人們順從一個(gè)要求的傾向性，并構(gòu)成了影響力武器最核心的要素。利用這些原則，順從業(yè)執(zhí)業(yè)者就有了左右人們行為的力量，有人成為了這種力量的受害者，當(dāng)然也有人受益。

這五項(xiàng)原則分別是：互惠、承諾和一致、社會(huì)認(rèn)同、喜好、權(quán)威、稀缺。

互惠原則：我們應(yīng)該盡量以別人對(duì)待我們的方式去報(bào)答別人。簡(jiǎn)單地說就是對(duì)他人的某種行為，我們要以一種類似的行為加以回報(bào)。這本身是處在社會(huì)生活中的人一種正常的反應(yīng)，讓我們以德報(bào)德，學(xué)會(huì)感恩。但是有人利用了這一點(diǎn)。他有求于你，于是帶著這種目的給你饋贈(zèng)，在你接受之后又向你提出要求。為了避免內(nèi)心的譴責(zé)和道德的壓力，你會(huì)被迫同意對(duì)方的要求。

承諾和一致：當(dāng)你對(duì)某事有了自己的態(tài)度或判斷，你會(huì)更傾向于選擇相信。比如思聰?shù)奈⒉┏楠?jiǎng)，當(dāng)你沒有參與時(shí)不會(huì)覺得身邊任何一個(gè)人有機(jī)會(huì)中獎(jiǎng)，但當(dāng)你參與時(shí)，卻非常相信自己會(huì)是那個(gè)幸運(yùn)兒。也就是說，在承諾和一致原則的影響下，你會(huì)想方設(shè)法證明自己是正確的。

社會(huì)認(rèn)同：人腦的精力是有限的，所以不會(huì)在已經(jīng)證明過得事實(shí)上投入大量時(shí)間。中國(guó)有個(gè)成語叫衣冠取人，雖然本意是指以外在評(píng)判別人是一種膚淺的行為，但不可否認(rèn)的是衣冠取人是一套很有效的評(píng)價(jià)體系--那些成功者無不是整潔干凈，神采奕奕的。再比如去外面吃飯，你會(huì)傾向于選擇那些人多的店，因?yàn)槟銜?huì)下意識(shí)認(rèn)為這是一家很受歡迎的店。但利用這一點(diǎn)衍生出了一個(gè)產(chǎn)業(yè)叫“飯托”。在其他方面，居心不良者也會(huì)用這個(gè)原則欺騙你。

喜好：就是人們利用你的喜歡從你身上獲利。我們更喜歡那些外貌好看、與你有相似性、與你接觸或者合作較多或者恭維和贊美你的人。于是這些人也會(huì)影響你在生活中的某些行為。

權(quán)威：權(quán)威的力量是強(qiáng)大的，即使是具有獨(dú)立思考能力的成年的也會(huì)在權(quán)威的命令下干出匪夷所思的事情來。

稀缺：正常情況下，珍貴的東西必然不多。而稀缺原理就會(huì)利用失去一種東西的可能性來激發(fā)我們的.行動(dòng)力。出去購(gòu)物時(shí)經(jīng)常有店員告訴你，這件衣服是我們店里最后一件，今天不買，明天可能就被人買走了。聽到這些話，如果面對(duì)一件你很心儀的衣服，你可能會(huì)下買的決心。或者在一段關(guān)系中，你追得越緊，對(duì)方跑得越快，反倒是你不怎么緊追不舍，你就拿得越穩(wěn)。

大多數(shù)情況下，即時(shí)的判斷是好事，因?yàn)檫@已經(jīng)被無數(shù)人驗(yàn)證過。況且人腦這臺(tái)精密的儀器不太可能在一些小事上重新判斷。正是利用人腦的這一弱點(diǎn)，好的或者壞的影響力被施加到了你的身上，所以我們更需要學(xué)習(xí)和判斷。

但這絕不是一本關(guān)于陰謀論的書。人腦的某些一觸即發(fā)的反應(yīng)可以被很好的使用，也正在被很好的使用。但倘若有人利用這些弱點(diǎn)損害我們的利益，這是不能被允許的。

《影響力》是一本值得一看再看的好書。

《影響力》讀書筆記【篇9】

《影響力》書中一共分為7個(gè)章節(jié)，每一章節(jié)闡述一種心理現(xiàn)象，分別為對(duì)比原理、互惠原理、一致性原理、社會(huì)認(rèn)同原理、喜好原理、權(quán)威原理、稀缺原理。

每一種原理現(xiàn)象在生活中我們隨處可見，更可以說是“見怪不怪”，例如書中列舉到的例子，我們?nèi)绻?gòu)買了一套價(jià)格昂貴的西裝，那么如果服務(wù)員給我們推銷再購(gòu)買一個(gè)價(jià)格高的襯衫或者領(lǐng)帶，那么我們是非常容易接受的，相較于單一讓我們購(gòu)買一件襯衫或者領(lǐng)帶來說，為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況，是因?yàn)橐粋€(gè)價(jià)格高的襯衫或者領(lǐng)帶終歸價(jià)格高不過一套西裝的價(jià)格，兩者的價(jià)值對(duì)比是很容易讓我們感覺到價(jià)格高的襯衫或者領(lǐng)帶（價(jià)格）不是那么的高。

我們很多在談?wù)摖I(yíng)銷的時(shí)候，往往都喜歡談什么爆款、渠道、分銷、互聯(lián)網(wǎng)等等之類，雖然這些都是需要關(guān)注的，但是如果對(duì)于客戶的心理都不夠了解，又該如何讓客戶進(jìn)行買單呢？

這豈不是南轅北轍了么？

文章開始，我摘出來了百度百科中官方對(duì)于營(yíng)銷的定義，相信大家都已看到。

在官方對(duì)于營(yíng)銷的定義中，反復(fù)提及了一個(gè)詞匯——消費(fèi)者。

何為消費(fèi)者呢？消費(fèi)者就是我們產(chǎn)品的買單者，即客戶。

因此，在營(yíng)銷活動(dòng)中，我們首要和必須關(guān)注的一個(gè)點(diǎn)就是我們的客戶。

客戶首先是一個(gè)獨(dú)立的活體人，而是活體人就具備心理活動(dòng)。

對(duì)于心理活動(dòng)的研究便為心理學(xué)。

控制人體行為的最高境界就是控制人心，而控制人心首先就要了解人的心理活動(dòng)，這就又一次繞回了心理學(xué)的內(nèi)容。

因此，要做好營(yíng)銷，不妨多研究研究心理學(xué)，從控制客戶心理開始，讓客戶更愿意認(rèn)可你，并愿意為你買單。

有關(guān)名人傳記讀書筆記精選

如何掌握作品讀后感的高分技巧？在閱讀作者的作品時(shí)，我深深的被情節(jié)所吸引。?讀后感是一種非常有效的閱讀反思方法，可以使我們更好地理解作品，經(jīng)過小編的精心篩選和整理我們向大家推薦“名人傳記讀書筆記”，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)！

名人傳記讀書筆記(篇1)

伴著和煦的清風(fēng)，坐在教室里，靜靜地讀一本《名人傳》，一番多么愜意地享受。

伸出手，想要觸摸那思想的高度，卻發(fā)現(xiàn)，那不是我可以企及的;交出心，想要感受一下那高貴的靈魂，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)：哦!原來他們是把心凌立在了世界之上，容納萬物，兼濟(jì)天下。那是一種多么博大的情懷，才能讓他們“相信在這人世間，只要我們彼此相愛，有了愛的力量，我們就會(huì)得到幸福。相信這種愛的力量的增長(zhǎng)能夠幫助我們?cè)趬m世間建立幸福的天國(guó)。相信生命是永恒的，愛也是永恒的!”

即使他們的身心早已被摧殘得千瘡百孔;即使他們?cè)缫芽赐甘篱g的黑暗和險(xiǎn)惡;即使他們?cè)缫芽催^無辜的生命在他們的眼前被剝奪;即使他們?cè)诨蛘哒谶^著黑暗社會(huì)最底層的生活，他們也未曾在生活的無奈中倒下，即使他們想過甚至行動(dòng)于自殺……

這或許就是他們永遠(yuǎn)屹立于世界的原因。他們“不知什么是甜，什么是苦，只知道確定了就義無反顧。”即使有時(shí)生活對(duì)他們并沒有那么慷慨，他們也沒有選擇回報(bào)吝嗇。

他們的精神世界，好像總是有太多的矛盾：理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾，信仰與生活的矛盾……自古名人多煩憂，內(nèi)心深處，我竟有了這番感慨?！吧畹臒o奈，有時(shí)并不源于自我。別人的無心筑就，那是一種陰差陽(yáng)錯(cuò)。生活本就是矛盾的，白天與黑夜間的距離，春夏秋冬之間的輪回，于是有了挑剔的喜愛，讓無奈加上了喜悅的等待?！备螞r，他們那雙犀利的能夠看透一切的眼睛，早已看盡了世界深處。

而我終于懂得：

“生命是一朵嬌嫩的花，而青春便是花開的瞬間。只有在那一刻，這朵花才會(huì)開的馥郁芬芳，才會(huì)美得動(dòng)人心魄?！本拖裎以?jīng)看到的一番話：苦澀的青春仍是青春，含淚的笑仍是笑。所以，只要心中充滿希望，即便是陰雨天，也能看到最明媚的太陽(yáng)!

名人傳記讀書筆記(篇2)

最近，我讀了一本名著《名人傳》，受益非淺。書中三位主人公堅(jiān)持不懈的精神，改變了我膽小、懦弱、怕苦的性格。

我被這本書深深吸引了。貝多芬出身貧寒，13歲輟學(xué)，17歲挑起家庭的重?fù)?dān)，25歲他在樂壇嶄露頭角，耳朵卻開始失聰。他嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)作的樂曲，常常拿不到分文報(bào)酬……總之他受了常人難以想象的磨難，然而所有的磨難只是使他變得更加堅(jiān)強(qiáng)：他痛苦卻不屈服于命運(yùn)；他貧窮卻不趨炎附勢(shì)；他從未享受過歡樂，卻創(chuàng)造了《歡樂頌》奉獻(xiàn)給大家。他終于戰(zhàn)勝了痛苦！戰(zhàn)勝了疾病！戰(zhàn)勝了所有磨難和障礙，攀上了生命的顛峰！

米開朗琪羅出生于佛羅倫薩頗有聲望的藝術(shù)家庭，從小接受精英階級(jí)的教育，有較高的文化素養(yǎng)和藝術(shù)功底，然而他在精神上受折磨：他眼見外族入侵，人民受奴役，自己的作品毀于戰(zhàn)亂，他的家族只想從他身上榨取利益。更可悲的是，他的處境與奴隸相差無幾。他沒有自由，他不得不依附他所不愿依附的教皇，不得不為教皇勞碌終身。他們剝奪了他的自由，拿他當(dāng)牛馬使喚。他是沐浴著文藝復(fù)興的春風(fēng)長(zhǎng)大的，沒有人比他更深刻的領(lǐng)悟到這思想運(yùn)動(dòng)的精髓，他比同時(shí)代的藝術(shù)家更不滿足于宗教藝術(shù)，更醉心于表現(xiàn)人的力量，尊嚴(yán)與意志。他的藝術(shù)理想是巨人式的。這就決定了他與那些只關(guān)心為自己樹碑立傳的教皇們永遠(yuǎn)不能達(dá)成一致，決定了他將終身為實(shí)現(xiàn)不了理想而痛苦。

托爾斯泰是名門貴族，地位優(yōu)越，衣食無憂，既不需依附任何人，也不必像貝多芬和米開朗琪羅那樣終日勞碌；他身體健康，婚姻美滿，有深愛他的妻子和可愛的孩子；他有很高的文學(xué)天賦，幾乎沒有經(jīng)歷過艱難的習(xí)作階段就獲得了成功；他蔑視已經(jīng)擁有的一切，包括他的文學(xué)聲譽(yù)，惟獨(dú)渴望擁有他所未知的——生命真諦，于是他以畢生的精力去求索，去探尋。他對(duì)城市貧民的凄慘處境感到震驚，為農(nóng)民的貧困和愚昧而痛苦，為難以擺脫家庭的羈絆而煩惱。他若像旁人一樣心安理得地享受命運(yùn)的安排，也許就沒有煩惱了，然而托爾斯泰的偉大就在于不肯安享富貴，不肯虛度年華，他想要通過造福于人類來實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，于是煩惱接踵而至：他因?yàn)閳?zhí)著于自己的信念而受到來自壓迫者和被壓迫者的壓力，甚至得不到家人的認(rèn)同和理解。

常言道：“開卷有益”?！睹藗鳌分械娜恢魅斯蔀槲胰松吠镜拿鳠?，啟迪我懶惰的思維，鞭策我在漫長(zhǎng)的人生中奮進(jìn)。

名人傳記讀書筆記(篇3)

《A小調(diào)四重奏》是有名的.“病愈者的感謝曲”，貝多芬將特有的雄渾氣魄與抒情意念，融合成如此平易近人的旋律。創(chuàng)作之時(shí)貝多芬身處海立根，正值病重，十分虛弱，在完成第一、第二樂章后曾停下來，直至病愈后才繼續(xù)創(chuàng)作。故此作另有昵稱為“海立根感恩頌”。在此之前，貝多芬在樂章中多表現(xiàn)的是痛楚與騷亂，之后就像陰沉的天邊漸漸透露的光明，節(jié)奏越來越明朗均衡。

一段鄉(xiāng)村舞曲替代了沉悶的冥想，一個(gè)牧童送來了柔和的笛聲。貝多芬仿佛試著軟弱的步子窺探自然，感謝自然。這也好像貝多芬合著手掌，虔誠(chéng)的音符，滲透著他對(duì)自然的膜拜。

跌宕的旋律不僅融入了貝多芬由患病到病愈情感的演變，也是為感謝神恩；《升C小調(diào)四重奏》被華葛耐認(rèn)為是音樂史上從未有的最憂郁的篇章，曲的旋律充滿濃烈的哀傷氣氛，此后卻又典雅、奔放，盡是出人不意的快樂，所以這也是一首千緒萬端的大曲；《F大調(diào)四重奏》是他一生最后的作品。是由諧謔活潑的小快板和傷感的甚柔板、快板演繹成的不同形式的奏鳴曲。

他是一個(gè)性格孤僻乖張，不親近于人的藝術(shù)家。他熱愛自然，丹蘭士·勃倫斯維克曾說“自然是他唯一的知己。”永遠(yuǎn)說藝術(shù)是孤獨(dú)的，一個(gè)靈魂崇高的藝術(shù)家，總會(huì)有一精神的依靠，就像貝多芬一樣，總可以在大自然中找到靈魂的慰藉。平常人也許無法窺測(cè)他的內(nèi)心，通過一個(gè)偉人的杰作，他們可以盡情的感受，或是去頂禮膜拜，也許根本無法滲透領(lǐng)略，更難能成為第二個(gè)貝多芬。

昆蟲記讀書筆記600字精選9篇

眾所周知，對(duì)于一名優(yōu)秀的教師來說，我們必須要對(duì)自己的教育教學(xué)行為負(fù)責(zé)，而教育筆記可以豐富老師授課經(jīng)驗(yàn)，提高主觀能動(dòng)性。如何動(dòng)筆寫一篇教育筆記呢？也許"昆蟲記讀書筆記600字精選9篇"就是你要找的，請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧！

昆蟲記讀書筆記(篇1)

法國(guó)昆蟲學(xué)家、作家法布爾曾經(jīng)說過，在對(duì)一個(gè)東西說“是”之前，我要觀察和觸摸它，不是一次，而是兩三次，甚至是無休止地，直到毫無疑問。

通過仔細(xì)觀察和仔細(xì)研究，法布爾寫出了舉世聞名的《昆蟲記》。在這本書里，我最喜歡的文章是《螢火蟲》。螢火蟲以獨(dú)特的方式捕食櫻桃大小的蝸牛。螢火蟲狩獵時(shí)耐心地在草叢中等待，然后開始接近獵物進(jìn)行詢問，然后使用它們的秘密武器麻醉工具。這個(gè)工具很小，不用放大鏡肉眼是看不見的。螢火蟲用這種麻藥工具在蝸牛的披風(fēng)上輕輕敲擊，動(dòng)作輕柔，仿佛接吻而不是攻擊。但只需幾次敲擊，最多六次，就能使獵物失去所有的機(jī)動(dòng)性，從而成功捕獲食物。

在這本書里，法布爾非常仔細(xì)和耐心地觀察一切。他一遍又一遍地觸摸它，直到毫無疑問。我們也通過作品認(rèn)識(shí)了聰明的麻醉師螢火蟲！

在法布爾的書中，觸摸這個(gè)詞深入我的內(nèi)心。今年春天，在科學(xué)課上，我們每個(gè)人都分發(fā)了一顆比小拇指還小的大豆種子。我們播下種子后，人們每天都盯著杯子，期待著它。但是一個(gè)星期過去了，種子完全不動(dòng)了。有人說太早，有人說埋得深，大家挖完再說。第八天，種子終于破土而出，像細(xì)針一樣發(fā)芽了。我欣喜若狂。過了兩天，它的葉子慢慢長(zhǎng)起來，大如小釘子，圓圓的葉子和綠色的莖干傲然挺立。下課后，學(xué)生們很高興圍繞著這些杯子進(jìn)行討論。幾天后，它長(zhǎng)出了它真正的葉子，它的莖和葉變直了。我們仔細(xì)觀察了它們，并把它們記在筆記本上。這些小種子給我們帶來了無限的快樂。

后來我和媽媽來到櫻花林，觀察開放的櫻花?？?，一些櫻花是白色的，一些是粉色的。他們看起來真的很特別！我用手輕輕撫摸他們的花瓣，冰涼冰涼。風(fēng)一吹，樹上的櫻花就落下來了。我撿起花瓣，扔向天空。櫻花雨一個(gè)接一個(gè)地落下，我們?cè)诨ò暧昀锟鞓返靥琛?/p>

這個(gè)世界上有很多美好的東西。要學(xué)會(huì)用真情去觸摸自然、經(jīng)典、陽(yáng)光和雨水。你一定會(huì)觸摸到幸福，收獲幸福。

昆蟲記讀書筆記(篇2)

暑假的最后一個(gè)禮拜，我讀了法布爾的《昆蟲記》，學(xué)到了很多關(guān)于昆蟲的知識(shí)，尤其對(duì)《昆蟲記》里的綠蚱蜢印象最深刻。

綠蚱蜢非常漂亮，它被稱為昆蟲里的美女，別被它這一身打扮給迷惑了，它可不是吃素的噢！它和普通的蚱蜢不一樣，它是吃肉的。它最喜歡的食物是蟬，因?yàn)橄s天天在吸取樹葉里的汁水，所以它的肚子里有鮮美的肉，還有甘甜的點(diǎn)心。而且這種貪婪成性的綠蚱蜢有時(shí)還會(huì)對(duì)它的同伴大開殺戒，但它們很聰明不會(huì)去攻擊健康的同伴，只會(huì)吃掉那些老弱病殘的同伴。它們到傍晚九點(diǎn)就開始精彩的夜生活，雄蚱蜢會(huì)瘋狂的鳴叫，來吸引異性，找到合適的雌蚱蜢來繁衍自己的后代。

讀了《昆蟲記》，我對(duì)法布爾很崇拜。他竟然能夠利用課余時(shí)間來觀察昆蟲，寫出著名的《昆蟲記》，讓我們對(duì)昆蟲更加了解。感謝法布爾給我們傳授了昆蟲的知識(shí)。

昆蟲記讀書筆記(篇3)

《昆蟲記》這篇著作是法國(guó)困中加法布爾耗費(fèi)畢生心血才完成的。這本書里介紹了毛蟲、蟬、鞋子、蟑螂等幾十種昆蟲。不過，給我印象最深的，就是關(guān)于蝎子《白蝎之謎》這一節(jié)。有人說，蝎子遇到危險(xiǎn)就會(huì)尋短見。于是，作者就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他用燒紅的木炭圍成一圈火墻，然后把一只白蝎子放進(jìn)火墻里。熱浪烤在蝎子身上，它倒退著卷成鉤子，一會(huì)兒伸直，一會(huì)兒彎曲，動(dòng)作快極了，使人看不清楚。突然，它一陣抽搐，接著，就一動(dòng)不動(dòng)了。作者用鑷子把它夾到一塊涼沙土上，過了一個(gè)多小時(shí)，令人不敢相信的是，蝎子竟然奇跡般的活過來啦，和以前一樣變得生氣勃勃了!這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明，根本就沒有蝎子尋短見的這種事情，無非是人們亂猜測(cè)而已……

世界上大概除了人以外，任何有生命的東西都不會(huì)自愿結(jié)束生命。其實(shí)不管遇到什么情況，尋短見都是一種膽怯的表現(xiàn)。大家都認(rèn)為生命是一種很寶貴、美好的東西，既然上天賜予了我們小小的生命，那我們就應(yīng)該勇敢地面對(duì)苦難，珍惜生命，也回報(bào)他人。在電視上，我們經(jīng)常會(huì)看到許多人因?yàn)槟撤N原因?qū)ざ桃娏?，藝人張?guó)榮也在多年前跳樓了。我認(rèn)為，這些人簡(jiǎn)直還沒有一個(gè)小蝎子勇敢。由此，我曾還聯(lián)想到我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活，我就是一個(gè)例子。我經(jīng)常會(huì)因一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做就生氣，苦惱，有時(shí)候甚至干脆不做，去問同學(xué)答案，這應(yīng)該也是一種怯懦的表現(xiàn)吧!我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蝎子的這種勇往直前的精神，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢的人!

啊!真沒想到，我竟然被一本科普系列的書給吸引了。我認(rèn)為，我讀了這一本《昆蟲記》，簡(jiǎn)直比讀好幾本童話書和小說書要強(qiáng)的多。以后，我要聽老師的話，多讀讀歷史名著，也許還會(huì)有一些不小的驚喜呢!

昆蟲記讀書筆記(篇4)

今天，我看完了《昆蟲記》這真是一本很有意義的書啊！我先簡(jiǎn)單地介紹它吧！《昆蟲記》是法國(guó)被譽(yù)為“昆蟲詩(shī)人”的法布爾寫的。他用了畢生的精力研究昆蟲，才著成這本書。書中，作者把我們領(lǐng)到了一個(gè)神秘而又多姿多彩的昆蟲世界，為我們展現(xiàn)了一幅關(guān)于昆蟲的精彩畫面。

在眾多的昆蟲里，我最喜歡蟬。因?yàn)橄s不但勤勞，而且聰明。記得有一次，法布爾觀察蟬，勤勞的蟬用它那尖利如錐的嘴吸樹汁，這時(shí)螞蟻沖了過來，把蟬給“趕”跑了，蟬只能眼睜睜地看著自己的勞動(dòng)成果被螞蟻霸占，相比起來，螞蟻是不是坐享其成的小人呢？

在生活中，我們應(yīng)該向蟬學(xué)習(xí)，要靠自己的努力去獲得成功，才是真正的成功?。∥蚁矚g蟬的另一個(gè)原因是蟬很聰明，蟬會(huì)產(chǎn)下許多的卵，因?yàn)樗奶鞌瞅敢灿写┐虡渲Φ谋绢I(lǐng)，當(dāng)蟬產(chǎn)完卵蚋就會(huì)將蟬的卵毀壞，但蟬產(chǎn)的卵實(shí)在是太多了，所以總會(huì)有幸存下來的卵得生存，怎么樣，它很聰明吧！

相信所有的人都會(huì)覺得這是一本有趣的書，它不但有趣還讓我知道了很多關(guān)于昆蟲的知識(shí)，這真是一本有意義的書啊！

昆蟲記讀書筆記(篇5)

這段時(shí)間，我沉浸在《昆蟲記》一書中，與眾多昆蟲結(jié)伴。書中詳細(xì)描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，法布爾以其生花妙筆，為讀者勾畫出一個(gè)神奇的昆蟲世界。

昆蟲世界是多么的奇妙。大孔雀蝶雖然一生短暫，但是極其精彩，它在黑夜間能躲避所有障礙毫發(fā)無傷，被稱為“黑夜舞者”；“小甲蟲為它的后代做出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快的進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，它甚至?xí)摁[”；還有不可思議的螢火蟲、偉大的蟹蛛、被冤枉的蟬……每種昆蟲都是鮮活的生命，法布爾以人類的視角，記述著昆蟲們?yōu)樯娑诙窢?zhēng)中所表現(xiàn)出來的妙不可言的驚人習(xí)性，處處體現(xiàn)著對(duì)生命與大自然的敬畏之情。

法布爾用自己的滿腔熱情詮釋了昆蟲與人類一樣豐富動(dòng)人的情感，他善于觀察的精神深深打動(dòng)了我。記得有一次上學(xué)路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，螞蟻們可聰明了，面對(duì)巨大的食物，它們采取“化整為零”的策略，先把食物弄成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路返回，勤勤懇懇地搬運(yùn)，不曾停歇。一次偶然的觀察勾起了我的興趣，我明白了:應(yīng)該做個(gè)生活的有心人，擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，才能做到無處不文章。瞧，小小的書本中也蘊(yùn)含著大學(xué)問呢!

我真喜歡這本書呀！

昆蟲記讀書筆記(篇6)

《昆蟲記》是法國(guó)的著名科學(xué)家和科普作家法布爾的著作。他用了一生和時(shí)間，在非常困難與非常艱苦的環(huán)境下，仔細(xì)觀察了各種各樣昆蟲的生活，還有它們?yōu)榱松婧头毖芎蟠M(jìn)行的斗爭(zhēng)，然后將他觀察到的寫成了這部好書。

讀了這本書，我由衷地贊嘆大自然的神秘景色。在我們生活的地方，在我們不注意的某個(gè)角落，每一刻都發(fā)生著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。瞧，那蜘蛛織的網(wǎng)來，比設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的還規(guī)范；還有那黃蜂建造的巢，實(shí)在太精美，雪一樣的白，摸上去比天鵝絨還要軟。

當(dāng)我讀完蟬的部分的時(shí)候，我更是感動(dòng)萬分，為了那地面上短暫的三個(gè)月，它們要在那暗無天日的地下要孕育三年，它們的每一次鳴叫，都是在為自己的生命喝彩，雖然它們自己幾乎是聽不到的，但這是一種對(duì)生命的珍惜呀！

我十分佩服法布爾為探索大自然而付出的精力。對(duì)待昆蟲，法布爾就像是對(duì)待自己的親人和朋友一樣，不論是帶有劇毒的蝎子，還是令人作嘔的食糞蟲，他都給它們喂食，為它們不辭辛苦地為它們找伴侶。他十分細(xì)心地呵護(hù)它們，善待它們。

看《昆蟲記》以后，我越發(fā)感覺人類要和自然和諧相處。我要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界的勇氣，做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為自己的理想不斷奮斗！

昆蟲記讀書筆記(篇7)

我最先接觸到《昆蟲記》這本書是在小學(xué)三年級(jí)的圖書角里，雖然書中錯(cuò)字甚多，還零零散散刪減了不少，可我還是看得津津有味，將其奉為不可多得的嘉作。時(shí)間一晃已過去了四年，相同的書名，相同的故事，卻給了我截然不同的體驗(yàn)，草叢里、樹蔭下，法布爾的昆蟲世界正向我們敞開懷抱。

來到門前的荒地，將目光放低，一只意大利蟋蟀也許正在葉尖上引吭高歌，一對(duì)兒摩擦器劇烈地抖動(dòng)著；花瓣中，幾對(duì)兒大孔雀蝶在翩翩起舞，不時(shí)留意著葉下的朗格多巨蝎；大樹上，隱約有蟬在吟唱，一聲聲中斟滿了生命的純釀。《昆蟲記》如同一架顯微鏡，透過綠葉的屏障，窺探平時(shí)難以觸及的觀世界。加上作者細(xì)致又不失風(fēng)趣的語言，再渺小的生物也成了巨人，再可怖的屠夫也變得可親可近。

不過，可千萬別以為法布爾僅僅只是在描寫昆蟲世界。在他的筆下，小小的圣甲蟲之間也有合作與背叛，金步甲和螳螂也會(huì)為了個(gè)人的生存而殘害同類，光鮮亮麗的螢火蟲到了夜晚也會(huì)攻擊手無縛雞之力的蝸牛。草叢內(nèi)外，人類和昆蟲都在為了利益而明爭(zhēng)暗斗，誘惑之下，生物的本性暴露無遺。在法布爾辛辣的筆觸下，當(dāng)權(quán)者玩弄權(quán)術(shù)的丑陋面目終究被世人所知曉。

三分嚴(yán)謹(jǐn)，三分風(fēng)趣，再加上三分辛辣——這就是我心中的《昆蟲記》，一本值得后人銘記的昆蟲百科，一部自然與科學(xué)共同奏響的華美樂章。

昆蟲記讀書筆記(篇8)

為理想而堅(jiān)持鎮(zhèn)江市丁卯中心小學(xué)四孫淼我開始閱讀一本書——《昆蟲記》，它是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，娓娓道來，在對(duì)一種種昆蟲、曰常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對(duì)生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛。本書的問世被看作動(dòng)物心理學(xué)的誕生。

這本書不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇。法布爾窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，他刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時(shí)間去觀察昆蟲。它詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻(xiàn)，使人類社會(huì)迅速走了現(xiàn)代文明。一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經(jīng)算是奇跡了；一個(gè)人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡；而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會(huì)在讀書界一次又一次引起轟動(dòng)，更是奇跡中的奇跡。就是這樣一個(gè)奇跡讓我深深地感受到：人類并不是一個(gè)孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>

而且，這本書有很強(qiáng)的可讀性。它的行文生動(dòng)活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”……多么可愛的小生靈?。‰y怪魯迅先生將《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。這本書也很有真實(shí)感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，真的使人身臨其境。被我因?yàn)閰拹憾鲆曁玫睦ハx的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是它---《昆蟲記》，讓我重新喜歡上了這些小生靈，發(fā)現(xiàn)它們并不討厭，相反，還有很多可愛之處；

是《昆蟲記》，讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死、勞動(dòng)與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。《昆蟲記》不同與小說，它是最基本的事實(shí)，是法布爾生活的每一天、每一夜，獨(dú)自的，安靜的，是幾乎與世隔絕的寂寞和艱辛。這本書不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗！

昆蟲記讀書筆記(篇9)

最近我讀了好幾本書，讓我印象最深刻的就是法布爾寫的《昆蟲記》。這本書里描寫的昆蟲讓我目瞪口呆。比如愛吃糞便的糞金龜，愛吃卷心菜的菜粉蝶寶寶，熱愛唱歌的蟬，爪子像鐮刀的螳螂……

我最喜歡的昆蟲是蟬，并不是因?yàn)樗朽诹恋母杪暎膊皇且驗(yàn)樗锌峥岬纳硇?，而是因?yàn)樗谐５哪托?。蟬寶寶出殼“著陸”后要十分小心奸詐的蚋和狡猾的螞蟻，因?yàn)樗麄儠?huì)吃掉柔弱的蟬寶寶。因此，蟬寶寶一“著陸”就要挖個(gè)洞藏起來，躲在洞里生活四年、脫四次皮之后才能出來。出來之后的蟬還要再尋找一個(gè)安全的地方脫最后一次皮，這樣，蟬才可以高聲地歌唱、自由地飛行。人們常說做事不能半途而廢，要堅(jiān)持不懈，要耐心等待。這說的就是蟬啊!

我很佩服蟬。它們呆在黑暗的洞里度過漫長(zhǎng)的四年，出來到外面光明的世界的時(shí)間卻只有短短的一個(gè)夏天。我真不知道在洞里呆上四年的蟬是怎么熬過來的!一只小小的蟬，尚且知道耐心等待的道理，何況我們這些高智商的人類呢?當(dāng)老師布置幾道難題時(shí)，同學(xué)們就沒有耐心了。這些題雖然有些難，但也不是難得做不出來。況且，為什么別人能做出來，而我們卻做不出來呢?我想，那是因?yàn)槲覀兲珣卸枇?，沒有做題的耐心，沒有等待的毅力。

讀完蟬的故事，我明白了一個(gè)深刻的道理：我們應(yīng)該像蟬一樣，做任何事要耐心等待，堅(jiān)持不懈。這樣，我們才能取得成功。當(dāng)蟬在樹梢高聲歌唱時(shí)，請(qǐng)你不要煩躁，請(qǐng)你不要厭惡，因?yàn)橄s堅(jiān)持了四年的蟄伏，才換得了這一歡唱時(shí)刻啊!