徒滿天下作文

徒滿天下作文十三篇。

作文的歲月是我最美好的時光，通過寫作可以提高我們的文化素養(yǎng)。怎么樣才能找到寫好作文的靈感呢？您提供的關鍵詞讓幼兒教師教育網(wǎng)找到了以下相關信息：“徒滿天下作文”，愿這篇文章對您的學習和工作有所幫助！

徒滿天下作文 篇1

成語：桃李滿天下 [táo lǐ mǎn tiān xià]

解釋：桃李：指培養(yǎng)的后輩或所教的學生。比喻學生很多，各地都有。

例句：而黃更是當代大儒，海內(nèi)人望，不惟～，而且不少故舊門生身居顯要。

成語故事：

唐高宗時，有位清廉的官名叫狄仁杰，他曾在一年之內(nèi)，裁決了一萬七千多人的罪名。在江南當巡撫使時，他率先追查各地來歷不明的宗教所建立的廟宇，以破除人們的迷信；在擔任預州刺史時，他更全力救助那些含冤受罪的人，有二千多人得以洗刷罪名，重新獲得清白。他的政績深得老百姓的好評，是一名剛正清廉的好官。武則天在位的`時候，狄仁杰雖然受到奸臣的陷害，被降級為于江村小官，但是因為他一向深得百姓的擁戴，其它官員也都支持他，所以不久又重回朝廷當宰相。有一次，武則天請他推薦一個尚書郎，他毫不避嫌地推舉自己的兒子擔任這個職位。當時，有人聽到狄仁杰舉薦自己的親人，就嘲諷他：天下桃李賢才，似乎都出于你的門下。但事后證明，他并不是基于個人情感推薦，而是他的兒子真的有才能。

徒滿天下作文 篇2

如果可以選擇，我依然是您離不開的學生;如果可以重來，我一定是您最出色的學生!

老師我已不再頑皮，已在自己的事業(yè)中茁壯發(fā)展。那清脆下課鈴聲都已成為往事，唯一沒變的是學生對您的思念。

秋風落葉輕拂過，宛如當年您敦厚的手、慈祥的話，給我最溫柔的撫慰、最誠摯的教化。祝福您親愛的老師……

經(jīng)歷了風雨，才知道您的可貴;走上了成功，才知道您的偉大;--謝謝您我尊敬的老師!

親愛的老師，雖然我不常去看您，可是每當想到您，我的心頭都會掠過一絲溫暖。祝您天天快樂!

今年過節(jié)不俗套，借助科技送賀詞;祝老師再青春，賀老師桃李滿人間，希望老師有空到學生家里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

想念您，懷念您——老師!對您的懷念與祝福將于日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生平安!

您的辛勞是我們的動力，我們的成功是您的驕傲，然而我們會為您自豪!!

老師，您知道嗎，您在講臺上的形象好偉大，好迷人，希望您永遠青春永駐，光芒四射，桃李滿天下!

我多想再一次注視您的目光讓熱情重新把我的理想點燃我多想再一次聆聽您的講課讓知識重新給我飛翔的翅膀

愿歡快的歌聲，時刻縈繞著您。愿歡樂年華，永遠伴隨您。祝您節(jié)日愉快!

送個短信祝福你，深深表達我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在您心底!

思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠方的您……曾經(jīng)給我陽光、雨露、春風的老師

愿溫馨喜悅與幸?！缤侣斗曳嫉幕ǘ溲笠缭谀鷼g樂的時光我們最愛的老師

您是一棵挺拔的樹，曾結(jié)過成熟的果實，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。

獻給敬愛的老師：我們搜尋那些美麗耐人的回憶，也默默遙遠地祝福您永遠健康快樂!

老師，您是蠟燭，給我們帶來光亮;您是園丁，澆灌祖國的花朵;您是米蘭，默默的奉獻自我1

老師：想請您吃飯卻沒有鈔票;想送您禮物卻還沒買到;想說我愛您卻怕師母生氣……那就讓今天快點過去吧!

成功源自您的栽培，優(yōu)秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時，我們永遠銘記您當初的教誨和箴言!

辛勤的汗水是您無私的奉獻，桃李滿天下是您最高的榮譽。祝您：節(jié)日快樂!幸福永遠!

我說老師啊，您說我們考上大學的時候就是您找女朋友的時候，可現(xiàn)在呢，還是解棍一條，好漢一個，不要耽誤自己的終身大事呦。

我們從幼稚走向成熟，從無知走向文明，是您??親愛的老師，您用生命的火炬照亮了我前進的道路。

徒滿天下作文 篇3

孝在何方，我們?nèi)绾螢樾ⅲ窟@難道不是我們應該思考的問題嗎？點滴之恩應當涌泉相報，我們該如何行動呢？

誰言寸草心，報得三春暉這不正是我們的榜樣嗎，孟郊大詩人的話一點也沒錯，我們?yōu)槿俗与y道不應該這樣嗎？說到這讓我想到一個故事。

據(jù)說在廣闊的深海里有一種魚，雌魚產(chǎn)卵后，眼睛會失明，不能再去尋找食物。在這期間如果沒有食物，雌魚就會餓死。而剛孵化的小魚們呢，為了讓母親不致餓死，它們便成群結(jié)隊地游到母親的嘴里，心甘情愿的讓母親吃掉自己。其實，它們何嘗不知道自己是在用生命供養(yǎng)自己的母親？可是，它們還是義無反顧地做下去。一個月以后，母親終于復明了。想一想母親生病的時候，我們在干什么，有過一兩句的問候，有過為她們端茶送水嗎？

王祥，瑯琊人，生母早喪，繼母朱氏多次在他父親面前說他的壞話，使他失去父愛。父母患病，他衣不解帶侍候，繼母想吃活鯉魚，適值天寒地凍，他解開衣服臥在冰上，冰忽然自行融化，躍出兩條鯉魚。繼母食后，果然病愈。他不但不嫌棄繼母還為繼母求的鯉魚，真是孝順啊。

孝是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，在現(xiàn)今微微發(fā)達的社會，雖然每年都有什么最美孝順的人那，可是社會上依舊有不少不孝子女，況且還不在少數(shù)，這讓我們意識到嚴重性。我們?nèi)绾螢樾⒂质且粋€問題，有的人只是把物質(zhì)給啦父母，認為這樣就是孝，可是父母真的需要物質(zhì)生活嗎？他們需要的是我們多陪陪他們，多點時間聊聊天?，F(xiàn)在孤巢老人還很多，抽點時間陪陪他們吧，他們需要你們的陪伴。

我們高中生，應該也是孝心滿滿的，我們陪父母的時間還很多，多陪陪他們吧。我們更要努力學習，不管怎樣，盡力就好，那也算沒有辜負父母的期愿，也是我們的孝心。

魚有舍生為母，古有抱冰求鯉，今就應有孝心滿天下！

徒滿天下作文 篇4

【典故】天下桃李，悉在公門矣。 《資治通鑒·唐紀·武后久視元年》

【釋義】桃李：指培養(yǎng)的后輩或所教的學生。比喻學生很多，各地都有。

【成語故事】：

唐朝時期，武則天奪權執(zhí)政，她為了鞏固政權，對外招賢納士，網(wǎng)絡人才。宰相狄仁杰，為人正直，心地無私，深受武則天的信任，他推薦幾十名人才都受重用，有人對狄仁杰說：“天下桃李，悉在公門矣。”

【造句】：

1、您有默默無私的奉獻，您有春蠶絲盡的精神，您有桃李滿天下的碩果，您有驚天動地的偉業(yè)。您就是人類靈魂的工程師，教師節(jié)到了，祝我最敬愛的老師身體健康，節(jié)日快樂!

2、在教師的崗位上，您幾十年如一日。如今您退休了，實現(xiàn)了桃李滿天下的諾言。您偉大，您也富有，學生會用出色的表現(xiàn)回報您。老師，教師節(jié)快樂!

3、【教】育的恩情，澆灌的是那棵育人的'大樹;【師】徒的恩義，加深的是那片感恩的大海;【教師】的神圣，任重而道遠。親愛的人啊，9月10日來到，愿桃李滿天下的您啊，身體健健康康，工。

4、若不是應屆生，還得報上自己是某某年次某級某班的學生，否則桃李滿天下的老師如何知道你是誰呢?

徒滿天下作文 篇5

你還記得以前看小說的時候，有很多情節(jié)都提到過，桃李滿天下，那個時候我并不知道這個成語的含義，只是以為是花朵開放，或者是形容天下繁榮的局面。

可是后來才發(fā)現(xiàn)，其實這并不是形容什么繁榮的局面的，而是形容一個人，他的優(yōu)秀的學生非常多，就是表達一種對人學瘦或者是知識層面的一種贊賞的。

也許我們經(jīng)常會說自己喜歡古風的東西，但實際上真的蠻心自問，謝謝去探究，才發(fā)現(xiàn)其實自己知道的東西很少，幾乎沒有多少能夠拿的上臺面的。

所以很多時候我就在反省，自己喜歡這些東西到底為他做了什么，或者是用這樣的興趣，到底做了什么樣的途徑才能夠挽回更多。我們可以看著其他人在另外的職業(yè)上發(fā)展得如火如荼，他們可能覺得這就是自己以后蓬勃發(fā)展的前途了，可是卻沒有發(fā)現(xiàn)自己其他的興趣愛好也同樣被耽誤著。

所以即便是我們在這里看清楚一盒，明白原來這些都是我們所理解的樣子。

真的很希望終有一日，別人也會用這個詞語來形容自己，桃李滿天下。

徒滿天下作文 篇6

看花開花落，歷經(jīng)春秋。友誼，是無邊的大海是無悔的守候。我們也許會為了一點小事與朋友越走越遠。那，如果你想維護你與朋友之間的友誼，就讓我們攜起手來，載上真正友誼的帆船，揚帆起航。

多少笑聲都是友誼喚起的，多少淚水都是友誼攜干的。如果說，友誼是一朵花，那么澆灌它的必定是出自心靈的的清泉。如果說，友誼是一棵常青樹，那么點綴它的必定是充滿寬容的種子?！坝选焙汀罢x”兩個渺小而又平凡的字眼，可組合在一起就變成了能舉起千斤頂?shù)摹按罅κ俊薄?/p>

有人說：“友誼能把人從萬丈深淵中拉出來”。是的，這句話確實無疑。友誼，它其實并不遠，只要你真心待人，寬厚為人，那么友誼將成為你人生道路上的畫家，幫你充盈人生，炫彩人生。

守候，也許你會失落。守候，也許你會備受煎熬。守候，也許你會絕望…守候友誼，并不是那么容易的事。有些人，可能剛得到就會失去，可有些人，得到了就一輩子再也不會失去了。友誼，不是簡簡單單的幾句花言巧語，而是要付諸在行動上。不是包庇自己的好朋友，而是幫助他們悔過。它是一種很奇特的東西，在社會上的人看來；有些人會利用友誼來幫助他自己認為好的事。凡是利用了友誼的人，都不會再享受友誼，再會友誼的溫暖了。

它更是一種無比高尚的情懷，要記得設身處地為別人著想著。小學政治老師給我們曾講過一個故事：有一天，胖子和瘦子一起在森林里走著，他們都認為對方是自己彼此最好的朋友?？墒且活^黑熊從草叢里跑了出來，瘦子靈活，一下子就爬上了樹，不論胖子在后面怎么叫瘦子，瘦子也不回頭。于是胖子假裝暈倒在地，黑熊走了，胖子躲過一劫。瘦子從樹上下來假惺惺的來關心胖子，可胖子不回頭的走掉了。這個被信任擊破的不是友誼！

友誼，需要我們共同努力奮斗，需要我們共同愛護，珍惜朋友之間的那份來之不易的真情。

守候，看盡花開花落，時光荏苒；守候，閱盡滄海桑田，四李變換：守候，賞月落日升，晝夜變更。讓我們一起來守候友誼，讓友誼之光灑滿天下！

守候友誼，讓人生不再孤單：守候友誼，讓生活多姿多彩：守候友誼，讓友誼充盈人生。

當你看到朋友遠去的背影，你是否會感到慚愧；當你看到朋友掉下眼淚，你是否會感到傷心；當你看到朋友開心的表情，你是否比他還高興。

世界上最美的風景，是陪朋友一起走過的瞬間。

雨天里最美的風景，是陪朋友一起躲過的屋檐。

晴天里最美的風景，是陪朋友一起歡笑的光陰。

我心中最美的風景，是陪朋友一起度過的點點滴滴，一起看過滄海桑田，一起賞過的花開花落。

守護友誼，讓友誼之花的種子撒滿每一個角落。讓心中的清泉澆灌出燦爛的友愛之花。

徒滿天下作文 篇7

愛撒滿天下

時光荏苒，六年眨眼而逝，青青校園留下多少感人事跡，朗朗書聲悟出多少人生真理。誰為領航者？您——老師。

您，我們的語文老師，也是我們最貼心的班主任，眼睛里噙著晶瑩的淚花，我們并不是第一次看見，當您為我們講述女排姑娘的事跡，激動的我們要立志為國增光時，您的眼里噙著激動和希望的淚花；當我們因為要求自己不嚴格，犯了錯誤，受到其他班級的閑言碎語時，您想忍而又忍不住的是自責和痛惜的淚花，當您把一位因失去信心而自暴自棄的學生重新領回“光的世界”時，那奪眶而出的是喜悅和欣慰的淚花。

您的淚花感動了我的小小世界，讓我明白了您是這樣的一位老師。

往事如煙……

我踏著放學的鈴聲走出了校門，北風呼呼地刮著，吹到臉上似刀割一般，老天沉著灰色的臉，大地上的一切都顯得十分暗淡。不一會兒，顆顆潔白的雪花一把一把均勻地撒在大地上。我踩著濕濕的路面來到車站，輕輕地往手心中呵一口氣，?。≌胬?。我不由地縮了縮脖子。時間一分一秒地過去呢，身邊的人也一個一個的離開呢，車啊！你怎么還不來？突然，隱約中，我感覺到一股暖流悄悄地逼進我的身旁，一團熱烈而又溫暖的“火”慢慢地向我走來。一頭烏黑的頭發(fā)，戴著一副藍邊眼鏡，鏡片后邊有一雙明亮而又溫柔的眼睛，個子不高……這，這不是我可愛的班主任——尤老師嗎？他來到我身邊，用一把在白色世界中引人注目的紅傘為我遮住“小小世界”。冰冷的雪花撫摸著我的臉龐，我不禁打了個寒戰(zhàn)，尤老師見到后，用溫暖的身體緊緊地貼著我，隨機解下脖子上的紅圍巾，圍在我的脖子上，我就在這溫暖的境界中和尤老師一起等待著“黎明的到來”。外面的雪還在無止境地下著，可這里，是溫暖的天堂！

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”。

您是一位老師，但更是一位可敬的“母親”，您的到來，就如那桃李怒放一樣，處處飄香。

徒滿天下作文 篇8

武則天在位的時候，狄仁杰雖然受到奸臣的陷害，被降級為于江村小官，但是因為他一向深得百姓的擁戴，其它官員也都支持他，所以不久又重回朝廷當宰相。有一次，武則天請他推薦一個尚書郎，他毫不避嫌地推舉自己的兒子擔任這個職位。當時，有人聽到狄仁杰舉薦自己的親人，就嘲諷他：天下桃李賢才，似乎都出于你的門下。但事后證明，他并不是基于個人情感推薦，而是他的兒子真的有才能。

“桃李滿天下”的出處說法不一。甘肅師大所編《漢語成語詞典》(上海教育出版社，1987年出版)認為出自《資治通鑒?唐則天后久視元年》：“或謂仁杰曰：‘天下桃李，悉在公門矣?！睆垑劭抵骶幍摹缎戮幊烧Z多用詞典》(金盾出版社，1991年出版)則認為出自唐白居易《春和令公綠野堂種花》：“令公桃李滿天下，何用堂前更種花。”10月23日《郴州日報》所載《“桃李滿天下”典出何故》，認為“桃李滿天下”典出唐太宗李世民給王通御賜的金字匾額。

其實，“桃李滿天下”的“桃李”，出自西漢韓嬰《韓詩外傳》卷七：“夫春樹桃李，夏得陰其下，秋得食其實;春樹蒺藜，夏不可采其葉，秋得其刺焉。由此觀之，在所樹也。今子所樹非其人也，故君子先擇而后種。”春秋時，魏國大臣子質(zhì)，得勢時提拔了一批專門投其所好恭維奉承他的人，后來子質(zhì)獲罪逃到北方，遇見故友簡子，傷感地說他遇難無人幫助，今后再也不培養(yǎng)人了。上述《韓詩外傳》上的那段話，就是簡子回答子質(zhì)的。意思是：只有品德高尚的人才會感恩報德。這就如同栽培桃李的人，夏天可以在樹下乘涼，秋天可以吃到甘甜的果實;而種植蒺藜的人，夏天不能采到它的葉子，秋天只能被荊棘所刺。關鍵在于所栽培的是什么樹。你所種的都是些蒺藜，提拔的全是阿諛奉承之徒，他們怎么會幫你呢?所以君子培養(yǎng)人才一定要像栽樹一樣先選擇好對象然后精心培育。簡子用生動的比喻批評了子質(zhì)不識人的錯誤。后來人們就把培養(yǎng)人才叫做“樹人”，把培養(yǎng)提拔的優(yōu)秀人才叫做“桃李”。

“桃李”的典故，古詩文中常見。唐李白《書情贈蔡舍人雄》：“太階得夔龍，桃李滿中原?！碧苿⒂礤a《宣上人遠寄和禮部王侍郎放榜后詩因而繼和》：“一日聲名遍天下，滿城桃李屬春官。”明李東陽《胡忠安公挽詩四十韻》：“桃李當時盛，葭莩后代連?！薄疤依顫M天下”亦作“桃李遍天下”，都比喻老師培養(yǎng)了很多優(yōu)秀學生。明焦f《玉堂叢語?薦舉》：“楊一清于時政最稱為干練……愛樂賢士大夫，朝有所知，夕即登薦，以是桃李遍天下?！庇谩疤依睢睒嫵傻某烧Z還有：桃李春風，比喻學生受到良師的教誨;桃李門墻，比喻生徒眾多的師門;桃李之教，喻指老師的教誨。宋楊萬里《送劉童子》詩：“長成來奏三千牘，桃李春風冠集英。”明湯顯祖《牡丹亭?閨塾》：“桃李門墻，險把負荊人嚇煞?！庇滞瑫堆訋煛罚骸敖袢占?，來拜了先生。學生自愧蒲柳之姿，敢煩桃李之教?！?/p>

上述事實證明，“桃李滿天下”等都是典故“桃李”的衍變。窮源溯流，《韓詩外傳》是源，白居易、《資治通鑒》語等都是流。

[桃李滿天下的歷史典故]

徒滿天下作文 篇9

“善是精神世界的太陽?！惫羧绱?，我想，精神世界已如白日般光明了。

陽光本是七彩的，只因七色會合，才交織了無色而七彩的光，使我們能更清楚地認清事物的本質(zhì)。善，也如此。

有一種善，是赤、橙、黃的色光，洋洋灑灑鋪開在這個世界上，使人從內(nèi)外都溫暖起來。汶川大地震，神州大地，八方兒女，都獻出了自己的一份愛心，這份愛心使汶川重新崛起，使汶川的人們重新有了希望。善，這時是暖色光，暖色的善，讓希望之火被點燃，從此光明長存。

那些感人至深的童言稚語，也在透露著善的溫暖?！皨寢?，別踩疼了雪?！币痪浜芎唵蔚膮s很真切的話，表達了一個孩子對全部事物的愛。德國士兵被俘，滿街的猶太婦女對其痛罵，斥責德國納粹使她們失去了丈夫、兒子。一個小女孩拿起一塊面包對一個年僅十幾歲的少年戰(zhàn)俘說：“哥哥，你餓了嗎？”便引起了全體婦女的動容，她們也紛紛取來食物，溫暖這些“兇手”的心。善的溫暖光輝照亮了所有人的心，無論他們是否有深刻的仇恨。

有一種善，是青、藍、紫的色光。有時候，善意的表面擺著一張灰色的面孔，但那也是溫暖。一位母親，在兒子跌倒以后，板著臉冷冷地說，自己爬起來，沒有人會幫助你，要靠自己。這是一種善，她壓抑了自己的憐惜，是為了讓兒子學會在挫折中成長。但是，這種善，要分清是非，我們切不可到南郭先生的誤區(qū)中去，為了救狼欺騙了獵人，自己卻險些被狼吃掉?！墩撜Z》中子貢曾問孔子，所有人都喜歡的人是善嗎？孔子回答說，不是，善人是好人喜歡而壞人厭惡的人。有些善正是這樣的冷色光，表面冰涼，但卻會令人溫暖。

善，是冷色光與暖色光的集合，交織起來，是無色的陽光。它不會影響我們對事物的判斷，因為它清明澄澈如水。它深深扎根于世間的每一個角落，正像陽光一樣，在天地間織起了一張無形卻有力的天網(wǎng)，告訴我們：善滿天下。

徒滿天下作文 篇10

是誰？曾用語言播種；是誰？曾用彩筆耕耘；是誰？曾用血汗培育。是您呀！

教師！

您的一詞一句，您的一筆一畫，您的一滴一珠，似乎都在教會我們知識。

像天空一樣高遠的是您的胸懷，像大山一樣深重的是您的恩情，小學時代過去了，那已成為昨日的畫頁，但永不變質(zhì)的，是我對您的感激。是那樣長久，是那樣深遠，此刻還遙不可及本}文摘自教育文‖摘!。

在筆和紙的磨擦間，您幾乎度過了神圣而又莊重的一生。您的一生是那么偉大，那么無私，那么令人欽佩！

您是融化自我照亮別人的蠟燭，您是耕耘土地呵護花朵的園丁，您是犧牲自我溫暖別人的春蠶！

一切的一切，都離不開您的心血與勤奮！

講臺上，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點；花園里，扶殘助弱，風霜雨雪，育出花蕊亭亭。教師不是萬能的，但沒有教師是萬萬不能的。

每一次，您慈愛的雙眸，系著殷切的盼望，仿佛九月的陽光，濃密，安詳……忘不了，您日漸消瘦的身影，是笑容背后藏著的辛勞，如同初秋的紅楓，映出歲月的蹉跎。像陽光，給花朵與關愛，像春雨，給大地與灌溉，您在那里演繹著——人生最美的精彩！

徒滿天下作文 篇11

一株姿彩照人的鮮花，需要陽光雨露給它提供能量；一座高聳入云天的建筑物，需要堅實的地基做后盾；一個和諧美好的社會則需要善良架起人與人之間的橋梁。

如今，一個全新的富有活力的世界已經(jīng)來臨，而這些全都以對環(huán)境的無限迫害、對資源的無盡挖掘為代價。雖然人們此時衣食無憂，可是一些環(huán)境問題卻接踵而至，人們逐漸意識到善待自然，和善地與地球相處的必要性，這就是善吧。善待他人，善待外物，就是善待我們自己，使自身有更好的生存環(huán)境。

然而，現(xiàn)在也不乏有些人為了蠅頭小利，一己之私，貿(mào)然行事，甚至惡語、惡行相待，最終的下場無一不是眾叛親離，一敗涂地。古人云：天時不如地利，地利不如人和。而人和的前提就是與人和善相處，營造一個人人向善的良好氛圍。

曾經(jīng)有位高僧，在自己彌留之際，將眾弟子叫到身前，吩咐他們說：“我死后的棺材一定將四角用石塊墊起?！北姷茏佣紝煾复伺e非常驚詫。高僧解釋說：“如不墊起，蟲蟻的生命豈不因為我而被殺死了嗎?！北姷茏舆@才恍然大悟。也許這僅僅是一個美麗的神話，但是這位高僧的善舉依舊讓人思忖良久。不積跬步無以致千里，不積小流無以成江海。其實與人為善并不是做多么驚天動地的大事，只要稍加注意，任何小的善舉都會匯聚成善的海洋。

也許在冬季里將空調(diào)調(diào)低幾度，也許是省下幾元坐公交的錢而步行上班，也許是在晚上少開幾分鐘燈……只要人人都將這些生活中的瑣碎小事做好；也許是扶著老人一起走過斑馬線，也許是將地上的垃圾撿回垃圾桶，也許是在公共場所少吸一根煙……只要將這些看似簡單的事一一履行。相信終有一天，社會會因你而精彩，世界會因無數(shù)個你而異彩紛呈。

從善吧！向善吧！讓這時代最需要的寶藏——善——撒滿人間。

徒滿天下作文 篇12

桃李滿天下這句成語見于《資治通鑒·唐則天皇后·久視元年》：“天下桃李悉在公門矣?！?/p>

唐代武則天當皇帝時，有一個宰相叫狄仁杰，字懷英，太原（今屬山西）人。此人德高望重，敢于直言相諫，深得武則天賞識。武則天稱他為“國老”（武則天即位時，狄仁杰已八十多）而不直呼其名。就是上朝時，武則天也不讓他跪拜，說：見狄公下拜，我渾身都痛。武則天常對其他大臣說：“不是特別重要的軍國大事，你們不要去麻煩狄老。”

武則天為了鞏固自己的統(tǒng)治，采取多種措施，廣羅人才，并讓狄仁杰給他推薦能擔任將相的人才。狄仁杰推薦了張柬之、姚崇等數(shù)十人，這些人后來多成了名臣。有人對狄仁杰說：“你真是位了不起的人物，朝廷里有才能的大臣都是你推薦的，真是桃李滿天下啊?！钡胰式苷f：“推薦有才能的人為國家效力，不是為私，是我應該做的。”

公元700年，九十三歲的狄仁杰病死，武則天痛哭流涕。自此以后，每當朝廷有大事而眾人又不能解決時，武則天常嘆息說：“老天爺為什么這么早就奪去了我的國老??！”

“桃李滿天下”這句成語，常用來比喻一個人到處都有學生。桃樹和李樹，比喻所培植的優(yōu)秀人才。

徒滿天下作文 篇13

花的美麗需要雨露的滋潤，樹的繁茂需要陽光的照曬，國家人民的和諧需要善來奠基。沒有善，世界將會暗無天日，人民將會流離失所。正如無雨露的花兒會凋謝，無陽光的樹兒會枯干。

大千世界，善滿天下是我們的理想，而惡也以各種形態(tài)存在著。戰(zhàn)爭頻扔，人心不古，環(huán)境惡化正在一一上演。遠的不說，20xx年3月28日傍晚，山東省濟寧縣醫(yī)學院附屬醫(yī)院公然把21具嬰兒尸體扔棄到郊區(qū)光復河橋下。

他們?nèi)訔壍牟粌H是嬰兒的尸體，也扔棄了生命的尊嚴。有人說，國人沒有信仰，起碼沒有統(tǒng)一的信仰。但國人信鬼，或者說敬畏鬼神。為之扼腕屈膝的，不分貴賤，不分長幼。然而，醫(yī)院卻如此處理幼嬰尸體，且不說他們違法，單就道德來說，他們的心地屬惡，并為國人鄙棄。

氣憤之余，大家還應銘記：20xx年5月19日14時28分，全國人民默哀3分鐘，屆時汽車、火車、艦船鳴笛，防空警報鳴響，各種集會皆降半旗，場面可謂壯觀。不為別的，就是為表達全國各族人民對四川汶川大地震遇難同胞的深切哀悼。祈福生者，哀悼死者，這是最基本的禮節(jié)。于是唐山兄弟來了，白衣天使來了，愛心媽媽來了……一方有難，八方支援，這是善心的傳遞，這是道德的準繩。

同樣的命運，不同的待遇，卻是人心的叩問。社會進步了，物質(zhì)豐富了，而精神卻得重新審視。不是說為己不好，只是不要損傷別人。當然，為了自己的同時，也要為了他人。陳玉蓉，211天，暴起2110公里，創(chuàng)下了生命奇跡；葛長江老人，撿拾廢品21000多斤，飲料瓶62000多個，行走20000多里，資助3名貧困學生，宴請200名災區(qū)孩子，創(chuàng)下不平凡的壯舉。為己，表現(xiàn)了無私的母愛；為人，呈現(xiàn)了神圣的父愛。而其背后，卻是人性的本真——善。

萬事萬物之間都是相反相承，相克相生的?？鬃诱f，擇善從之，其不善而改之。惡，讓們明曉了什么是錯，知錯改而向善；善，讓我們知道了什么是對，知對做而揚長。如此，善的基石就堅不可摧，和諧的生活指日可待了。

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桃李滿天下作文

文筆能夠傳達出作者的內(nèi)心世界和思想，寫作讓我們與自己的思想對話不再感到孤獨。以下內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您準備“桃李滿天下作文”。請您仔細閱讀本文！

桃李滿天下作文 篇1

春秋時期，魏國大臣子質(zhì)學富五車，知識廣博。他因為得罪了魏文侯，就跑到北方一舊相識家里躲避。這位朋友的家境并不富裕，子質(zhì)不愿給朋友加重生活負擔，便想開個學館，收一些學生教讀，借以糊口。朋友很支持他，就騰出兩間空房作為教室，子質(zhì)所收的學生不分貧富，只要愿學的都可以拜他為師，一視同仁。

這個學館里有一棵桃樹，一棵李子樹。凡是來上學的學生都跪在桃李樹下認先生。子質(zhì)指著已結(jié)果的兩棵樹教導學生們說：“你們都要刻苦學習，要像這兩棵樹一樣開花結(jié)果。只有學問高，才能為國家做出一番大事業(yè)。

為了把學生教育成有用人才，子質(zhì)認真教學。在他的嚴格管教下，學生們都發(fā)奮讀書，學到了不少真本領。后來，這些學生先后成才，成了國家的棟梁。他們?yōu)榱烁心钭淤|(zhì)先生的教誨，都在自己住處親手栽種桃樹和李子樹。

子質(zhì)到各國游歷時，碰到了在各國當官的學生，并看到了學生栽的這兩種樹，便自豪地說：“我的學生真是桃李滿天下?。∫粋€個都很有作為！”從此，當先生（老師）的就以“桃李”代稱學生，并把學生多稱作“桃李滿天下”了。

桃李滿天下作文 篇2

1、老校長致力小學教育三十年，桃李滿天下。

2、奶奶教了三十多年的書，如今已是桃李滿天下。

3、王老師從教30多年，桃李滿天下。

4、他為師40年,現(xiàn)已是桃李滿天下了。

5、德高望重的老藝人，他教出來的學生桃李滿天下。

6、貴校樂育人材,桃李滿天下,在下實在如雷貫耳。

7、張老師在教育戰(zhàn)線上奮斗了大半輩子，如今早已是桃李滿天下了。

8、這是一位德高望重的老藝人，他教出來的學生桃李滿天下。

9、陳老師辛勤教學三十余年,桃李滿天下。

10、趙老師辛勤教學三十年，桃李滿天下。

11、一位教師，可以漚心瀝血的在粉筆灰中老去，也可以培養(yǎng)桃李滿天下。

用桃李滿天下造句：

(1)他當了一輩子老師，有的就是“桃李春風”和“兩袖清風”這兩種風了。

(2)桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈。

(3)桃李春風，秋水醉芙蓉。玉簫聲聲，落英伴繁星。浮生若夢，流云輕盈，誰已愛到虔誠。

(4)我居北海君南海，寄雁傳書謝不能。桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈。持家但有四立壁，治病不蘄三折肱。想得讀書頭已白，隔溪猿哭瘴煙滕。

(5)“精靈十二釵正冊”，桃李春風結(jié)子完，到頭誰似一盆蘭。如冰水好空相妒，枉與他人作笑談。情天情?；们樯?，情既相逢必主淫。漫言不肖皆榮出，造釁開端實在寧。曹雪芹

(6)桃李春風結(jié)子完，到頭誰似一盆蘭。如冰水好空相妒，枉與他人作笑談。

(7)桃李春風酒一杯,江湖夜雨十年燈,江湖如畫卷。

(8)桃李春風一杯酒,江湖夜語十年燈。

(9)桃李春風結(jié)子完,到頭誰似一盆蘭。

(10)立春者，萬物立也。祝你：事業(yè)立，春暖花開;學業(yè)立，桃李春風;感情立，春風得意;心情立，滿面春光;生活立，如登春臺。春的開始，新的未來!

桃李滿天下作文 篇3

唐高宗當政時期，狄仁杰曾經(jīng)擔任大理丞，很多疑難案件都在他手上得以破解。他在擔任豫州刺史的時侯查出一起誤判案件，讓兩千多名無辜的百姓免去死刑，當?shù)匕傩找虼硕加X得他是個德高望重的人。在武則天即位后，赫赫有名的酷吏來俊臣誣陷狄仁杰使他遭受牢獄之災。釋放后被貶為彭澤令，由于狄仁杰的個人威望很高，幾年后武則天任命他為宰相。狄仁杰在官場上不阿諛逢迎，對于武則天重用武氏家屬以及張宗昌、張易之等沆瀣一氣的奸臣，狄仁杰向武則天提出了任用賢能的意見，并把自已的好友張柬之、桓彥范等人推薦給武則天。有一次武則天請他舉薦一位能夠勝任尚書郎的人，狄仁杰認為自已的兒子狄光嗣是個才氣無雙的人，他完全可以勝任這個職務，武則天也馬上同意了，后來狄光嗣的表現(xiàn)相當不錯。由于狄仁杰求賢若渴的態(tài)度給社會帶來了很好的反響，有人稱贊他說：“你真是桃李滿天下啊，朝廷里眾多文武百官都是你推薦的，并且他們很多人都得到了重用?！?/p>

桃李滿天下作文 篇4

你還記得以前看小說的時候，有很多情節(jié)都提到過，桃李滿天下，那個時候我并不知道這個成語的含義，只是以為是花朵開放，或者是形容天下繁榮的局面。

可是后來才發(fā)現(xiàn)，其實這并不是形容什么繁榮的局面的，而是形容一個人，他的優(yōu)秀的學生非常多，就是表達一種對人學瘦或者是知識層面的一種贊賞的。

也許我們經(jīng)常會說自己喜歡古風的東西，但實際上真的蠻心自問，謝謝去探究，才發(fā)現(xiàn)其實自己知道的東西很少，幾乎沒有多少能夠拿的上臺面的。

所以很多時候我就在反省，自己喜歡這些東西到底為他做了什么，或者是用這樣的興趣，到底做了什么樣的途徑才能夠挽回更多。我們可以看著其他人在另外的職業(yè)上發(fā)展得如火如荼，他們可能覺得這就是自己以后蓬勃發(fā)展的前途了，可是卻沒有發(fā)現(xiàn)自己其他的興趣愛好也同樣被耽誤著。

所以即便是我們在這里看清楚一盒，明白原來這些都是我們所理解的樣子。

真的很希望終有一日，別人也會用這個詞語來形容自己，桃李滿天下。

桃李滿天下作文 篇5

你是否知道，當我收到你的通知書時，我心中有多興奮，要知道，我多位表哥表姐中曾有四位進入你的懷抱，在你的關懷下，學習、生活、成長、學會了做人，并以優(yōu)秀的成績，走進大學，走進社會，奔向金融、通訊、機械制造等行業(yè)

你是否知道，名我穿上那套你的校服，我有多自豪，心中那份喜悅難以用言語表達、直至，學識漸長的今天自豪不減當我凝視著那面隨著國旗冉冉升起屬于你的旗幟、當我傾聽著那首百聽不厭的《新世紀的呼喚》，我有多驕傲;你又是否知道，你以優(yōu)異的成績，坐上了福田區(qū)龍頭老大市教委寵兒的地位，贏得了無數(shù)家長的信賴、贏得了進人你的懷抱就等于進入了大學前門的美譽。你以二位開拓者的身份，走在深圳教育的前列，你有著與眾不同的豐富經(jīng)驗，還有著多姿多彩的生活，在你的綠茵場上，運動員們帶著球奔跑，帶著滿懷的自信沖向球門。在老師的帶領下，你的足球隊一次次獲得n連冠;在你的讀書亭里，勤奮的學子大聲地朗讀著《滕王閣序》，深情地背誦著《將進酒》，甚至很自信地與路過的老外搭上兩句;在你的教室里，老師們用標準的普通話講授著課程，同學們帶著12分的精神聽好每一句一話、記好每一個注意點;在你的階階梯教室里、同學們更是大展身手、努力地在語文古典詩詞朗誦比賽、理化實驗演示賽、十大歌手決逐賽等各項活動中各顯才華。你以出色的課堂教學、優(yōu)秀的素質(zhì)教育，穩(wěn)穩(wěn)立足于教育先進單位的行列中。你走過了20個春秋，為高校輸送一批又一批優(yōu)秀學子，為社會輸送各行各業(yè)的人才、為國家輸送著新鮮的血液，而你卻不滿足于現(xiàn)狀，你努力上進，努力創(chuàng)造著更輝煌的未來。每年，你不僅面向全國招聘優(yōu)秀教師來加強師資質(zhì)量，還以一個嶄新的面貌來迎接新一批學員，以一個美麗的環(huán)境來迎接每一位師生，你始終認真貫徹著市教委頒希的以育人為本，以學生的發(fā)展為本，以學生終身受益為本的教育方針，與師生同步，走過每一年高考，走過每一個春夏秋冬，力求低進來，高產(chǎn)出，將學生送進復旦、人大、中大等校門之后，又開始澆灌培養(yǎng)新一代學子，始終如一，默默耕耘，只求奉獻、不求索取。

桃李滿天下作文 篇6

魏文侯．時，子質(zhì)仕而獲罪焉，去而北游，謂簡主曰：“從今以后吾不復樹德于人矣。”簡主曰：“何以也？”質(zhì)曰：“吾所樹堂上之士半，吾所樹朝廷之大夫半，吾所樹邊境之人亦半。今堂上之士恐我以法，朝廷之大夫危我以眾，邊境之人劫我以兵。是以不樹德于人也?！焙喼髟唬骸班妫又赃^矣。夫春樹桃李，夏得陰其下，秋得食其實；春樹蒺藜，夏不可采其葉，秋得其刺焉。由此觀之，在所樹也，今子所樹非其人也。故君子先擇而后種也?！?/p>

(1)今堂上之士恐我以法，朝廷之大夫危我以眾，邊境之人劫我以兵。

(2)由此觀之，在所樹也，今子所樹非其人也。故君子先擇而后種也。

A．今堂上之士恐我以法。

B．朝廷之大夫危我以眾。

C．邊境之人劫我以兵。

D．由此觀之，在所樹也，今子所樹非其人也。4．今子所樹非其人也。故君子先擇而后種也。這句話的言外之意是什么？

1．(1)助詞，無實義(2)向北方(3)培養(yǎng)推薦(4)發(fā)語詞，無實義。2．(1)但是如今官府里的官吏用法來威脅我，朝廷上的大夫多使我處于危難之中，邊境上的人用武力來逼迫我，所以我不再培養(yǎng)推薦人了。(2)從這看來，關鍵在于你栽種什么東兩，如今你所培養(yǎng)的.人不符合被培養(yǎng)的條件。所以君子總是先選擇合適的對象然后再培養(yǎng)。

4．言外之意是說，培養(yǎng)推薦人才，要像選優(yōu)良種子一樣去挑選，把品德高尚的人培養(yǎng)推薦出來。

桃李滿天下作文 篇7

庚寅知秋,霧豐朗朗,晨露瑩瑩,兆我佳譽。緬吾師之循循兮,歲作而無施怨。感圣人之佳遇兮,得博文以之勞。風華衰而新科充然,鬢斑兮氣弱。今兮何所兮?詢之曰奚自?奚自奚自,昔往之為學,今乃喚恩師。述數(shù)理之精倫兮,論時事之褒弊。雖乏治世之辟,空自之所長。風嗚而作,云會而興。洪之師道,兮賊何為?微斯之諄諄誨,則置家國何往。沒齒持國,班白而不墜。應嘆應喜,族之既望。

綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。每當背起這首熟悉的《奉和令公綠野堂種花》就會想起我們敬愛的王老師； 煮豆燃豆萁，豆熟萁成灰。熟者席上珍，灰作田中肥。不為同根生，緣何甘自毀？每當讀著這篇《反七步詩》，就會深深的體會到豆萁的無私奉獻，與王老師是多么的相似

老師，您雖然只教了我們一年，但您還是盡全力將自己的知識授給我們。相逢何必曾相識，您剛來，就與我們交成了朋友。您見我們并不很了解您，就用演講來熟悉我們，進而讓我們也了解您。

作為一名學生，是肯定會有不解的地方的。人非生而知之者,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。您努力鼓勵我們?nèi)ヌ岢鰡栴}，并通過老師、工具書、網(wǎng)絡等方式讓我們?nèi)で蟠鸢?。慢慢地，我們的知識也變得多了起來

盧梭曾經(jīng)說過：做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。王老師堅守這一點，答應我們的就盡力做到。

三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。為了我們，老師成天玩手機，只為我們的學習。無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。老師，我想對您說：謝謝您，雖然我現(xiàn)在學習并不太好。但是，十年樹木，百年樹人，時間還長。我一定會趕過去，還您一個好成績！

六年級 穆佳祺 指導老師：王躍龍

桃李滿天下作文 篇8

武則天在位的時候，狄仁杰雖然受到奸臣的陷害，被降級為于江村小官，但是因為他一向深得百姓的擁戴，其它官員也都支持他，所以不久又重回朝廷當宰相。有一次，武則天請他推薦一個尚書郎，他毫不避嫌地推舉自己的兒子擔任這個職位。當時，有人聽到狄仁杰舉薦自己的親人，就嘲諷他：天下桃李賢才，似乎都出于你的門下。但事后證明，他并不是基于個人情感推薦，而是他的兒子真的有才能。

“桃李滿天下”的出處說法不一。甘肅師大所編《漢語成語詞典》(上海教育出版社，1987年出版)認為出自《資治通鑒?唐則天后久視元年》：“或謂仁杰曰：‘天下桃李，悉在公門矣。”張壽康主編的《新編成語多用詞典》(金盾出版社，1991年出版)則認為出自唐白居易《春和令公綠野堂種花》：“令公桃李滿天下，何用堂前更種花?！?0月23日《郴州日報》所載《“桃李滿天下”典出何故》，認為“桃李滿天下”典出唐太宗李世民給王通御賜的金字匾額。

其實，“桃李滿天下”的“桃李”，出自西漢韓嬰《韓詩外傳》卷七：“夫春樹桃李，夏得陰其下，秋得食其實;春樹蒺藜，夏不可采其葉，秋得其刺焉。由此觀之，在所樹也。今子所樹非其人也，故君子先擇而后種。”春秋時，魏國大臣子質(zhì)，得勢時提拔了一批專門投其所好恭維奉承他的人，后來子質(zhì)獲罪逃到北方，遇見故友簡子，傷感地說他遇難無人幫助，今后再也不培養(yǎng)人了。上述《韓詩外傳》上的那段話，就是簡子回答子質(zhì)的。意思是：只有品德高尚的人才會感恩報德。這就如同栽培桃李的人，夏天可以在樹下乘涼，秋天可以吃到甘甜的果實;而種植蒺藜的人，夏天不能采到它的葉子，秋天只能被荊棘所刺。關鍵在于所栽培的是什么樹。你所種的都是些蒺藜，提拔的全是阿諛奉承之徒，他們怎么會幫你呢?所以君子培養(yǎng)人才一定要像栽樹一樣先選擇好對象然后精心培育。簡子用生動的比喻批評了子質(zhì)不識人的錯誤。后來人們就把培養(yǎng)人才叫做“樹人”，把培養(yǎng)提拔的優(yōu)秀人才叫做“桃李”。

“桃李”的典故，古詩文中常見。唐李白《書情贈蔡舍人雄》：“太階得夔龍，桃李滿中原?！碧苿⒂礤a《宣上人遠寄和禮部王侍郎放榜后詩因而繼和》：“一日聲名遍天下，滿城桃李屬春官。”明李東陽《胡忠安公挽詩四十韻》：“桃李當時盛，葭莩后代連?！薄疤依顫M天下”亦作“桃李遍天下”，都比喻老師培養(yǎng)了很多優(yōu)秀學生。明焦f《玉堂叢語?薦舉》：“楊一清于時政最稱為干練……愛樂賢士大夫，朝有所知，夕即登薦，以是桃李遍天下?！庇谩疤依睢睒嫵傻某烧Z還有：桃李春風，比喻學生受到良師的教誨;桃李門墻，比喻生徒眾多的師門;桃李之教，喻指老師的教誨。宋楊萬里《送劉童子》詩：“長成來奏三千牘，桃李春風冠集英。”明湯顯祖《牡丹亭?閨塾》：“桃李門墻，險把負荊人嚇煞?！庇滞瑫堆訋煛罚骸敖袢占剑瑏戆萘讼壬?。學生自愧蒲柳之姿，敢煩桃李之教。”

上述事實證明，“桃李滿天下”等都是典故“桃李”的衍變。窮源溯流，《韓詩外傳》是源，白居易、《資治通鑒》語等都是流。

[桃李滿天下的歷史典故]

桃李滿天下作文 篇9

如果可以選擇，我依然是您離不開的學生;如果可以重來，我一定是您最出色的學生!

老師我已不再頑皮，已在自己的事業(yè)中茁壯發(fā)展。那清脆下課鈴聲都已成為往事，唯一沒變的是學生對您的思念。

秋風落葉輕拂過，宛如當年您敦厚的手、慈祥的話，給我最溫柔的撫慰、最誠摯的教化。祝福您親愛的老師……

經(jīng)歷了風雨，才知道您的可貴;走上了成功，才知道您的偉大;--謝謝您我尊敬的老師!

親愛的老師，雖然我不常去看您，可是每當想到您，我的心頭都會掠過一絲溫暖。祝您天天快樂!

今年過節(jié)不俗套，借助科技送賀詞;祝老師再青春，賀老師桃李滿人間，希望老師有空到學生家里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

想念您，懷念您——老師!對您的懷念與祝福將于日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生平安!

您的辛勞是我們的動力，我們的成功是您的驕傲，然而我們會為您自豪!!

老師，您知道嗎，您在講臺上的形象好偉大，好迷人，希望您永遠青春永駐，光芒四射，桃李滿天下!

我多想再一次注視您的目光讓熱情重新把我的理想點燃我多想再一次聆聽您的講課讓知識重新給我飛翔的翅膀

愿歡快的歌聲，時刻縈繞著您。愿歡樂年華，永遠伴隨您。祝您節(jié)日愉快!

送個短信祝福你，深深表達我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在您心底!

思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠方的您……曾經(jīng)給我陽光、雨露、春風的老師

愿溫馨喜悅與幸?！缤侣斗曳嫉幕ǘ溲笠缭谀鷼g樂的時光我們最愛的老師

您是一棵挺拔的樹，曾結(jié)過成熟的果實，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。

獻給敬愛的老師：我們搜尋那些美麗耐人的回憶，也默默遙遠地祝福您永遠健康快樂!

老師，您是蠟燭，給我們帶來光亮;您是園丁，澆灌祖國的花朵;您是米蘭，默默的奉獻自我1

老師：想請您吃飯卻沒有鈔票;想送您禮物卻還沒買到;想說我愛您卻怕師母生氣……那就讓今天快點過去吧!

成功源自您的栽培，優(yōu)秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時，我們永遠銘記您當初的教誨和箴言!

辛勤的汗水是您無私的奉獻，桃李滿天下是您最高的榮譽。祝您：節(jié)日快樂!幸福永遠!

我說老師啊，您說我們考上大學的時候就是您找女朋友的時候，可現(xiàn)在呢，還是解棍一條，好漢一個，不要耽誤自己的終身大事呦。

我們從幼稚走向成熟，從無知走向文明，是您??親愛的老師，您用生命的火炬照亮了我前進的道路。

桃李滿天下作文 篇10

是誰？曾用語言播種；是誰？曾用彩筆耕耘；是誰？曾用血汗培育。是您呀！

教師！

您的一詞一句，您的一筆一畫，您的一滴一珠，似乎都在教會我們知識。

像天空一樣高遠的是您的胸懷，像大山一樣深重的是您的恩情，小學時代過去了，那已成為昨日的畫頁，但永不變質(zhì)的，是我對您的感激。是那樣長久，是那樣深遠，此刻還遙不可及本}文摘自教育文‖摘!。

在筆和紙的磨擦間，您幾乎度過了神圣而又莊重的一生。您的一生是那么偉大，那么無私，那么令人欽佩！

您是融化自我照亮別人的蠟燭，您是耕耘土地呵護花朵的園丁，您是犧牲自我溫暖別人的春蠶！

一切的一切，都離不開您的心血與勤奮！

講臺上，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點；花園里，扶殘助弱，風霜雨雪，育出花蕊亭亭。教師不是萬能的，但沒有教師是萬萬不能的。

每一次，您慈愛的雙眸，系著殷切的盼望，仿佛九月的陽光，濃密，安詳……忘不了，您日漸消瘦的身影，是笑容背后藏著的辛勞，如同初秋的紅楓，映出歲月的蹉跎。像陽光，給花朵與關愛，像春雨，給大地與灌溉，您在那里演繹著——人生最美的精彩！

信念滿分作文十三篇

文章創(chuàng)作是語文教學的重要組成部分之一，通過文字記錄有趣的經(jīng)歷可以帶給人們極大的愉悅感。高質(zhì)量的文章不僅能夠不斷提升寫作技巧，還能加深對語文知識的理解。幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家準備了這篇名為“信念滿分作文”的文章，希望大家讀后會喜歡。同時，我也想提醒大家，在做決定時可以參考我的建議，但最終決策還需您自行判斷哦！

信念滿分作文(篇1)

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的讓信念開花中考滿分作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生在狹小的盆中，你不甘蜷縮，你把根伸向大地深處，汲取甜美的清泉，你把生的氣息呼向宇宙的漩渦，你高昂著頭，微笑，你堅信自己會開出最美的花朵。

一個狂風暴雨的日子，我曾試圖把你搬進屋中，然而我卻失敗了，你的根已從花盆底部伸出，牢牢地抓住了大地母親的胸脯，你在告訴我：在母親身邊，這點痛算什么？不是嗎？

你以堅強的信念，沖破了人為的牢籠，以不拔的意志不斷地汲取著，你宣誓：要回報給世界以最美好的。

風雨中的清冷，黑夜里的寂寞，烈日的炙烤和姹紫嫣紅的嘲笑，你都經(jīng)歷過；當美麗的蝴蝶飛離的時候，你也曾悵然過，然而，為了自己的宣言，你卻堅守著獨自的執(zhí)著。

當萬紫千紅不再，當黃葉不再翻飛的時候，你把一年的積蓄全獻了出來，清淡高雅，微薄透明的秋的空氣中，于是充滿了菊的清香，你仍舊微笑著，猶如神話中的白雪公主，猶如出嫁前滿臉羞紅的新娘，猶如心中那金燦燦的希望在飛翔

我被震撼了，多少風雨，多少磨難之后，你終于實現(xiàn)了自己的諾言，在這空靈的秋天，誰能否認這是最美好的？

漫漫人生路，誰沒有對自己或親人在心中暗立誓言？幾多艱難困苦，誓言依舊清晰。妹妹那明亮渴求的眼眸，弟弟那稚嫩的肩膀，母親那漸白的頭發(fā)以及冽冽北風中破大衣上的`絲線在隨風飄揚的圖景，攫住了我的心。為了我，他們失去了應有的，我為自己的慚弱而慚愧，然而菊告訴我：現(xiàn)在還不到慚愧的時候，為信念必須堅持到最后！

我被警醒了：鼓足勇氣，為了心中的信念大步向前進發(fā)吧，要把。自己索取的變成最美好的奉獻。于是，蘊含著菊香的空中傳來了海子的歌聲：走在路上，放聲歌唱，大風刮過山崗，前面是無邊的天空。

這菊香與歌聲滲透了我的心底，直到永遠。

信念滿分作文(篇2)

小時候，我常常一個人或趴或躺，癡癡地想：那無邊無際的蔚藍的海的后面是什么呢?

有一天，我懷著好奇的心情，壯著膽子去問媽媽。媽媽：“媽媽，在那無邊無際的海的那邊到底是什么呢?”媽媽笑瞇瞇的告訴我：“孩子，在那無邊無際的海的那邊是一片新的天地!它需要你去開發(fā)!它需要你去發(fā)現(xiàn)!”我似懂非懂的點了點頭。但好奇心久久不能使我的心中平靜。我從那天起腦海中就有了一個信念：我一定要去看看媽媽所說的那片，需要我去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造的新天地!

我每天都在海邊眺望，眺望那新的天地!那成了我的一個信念!永遠也忘不掉的信念!我要為那信念去奮斗!

我曾一次次的失望過，一次次的哭泣過!那時，總是那讓我熱血沸騰的信念一次次，一回回地扶我起來!并讓我堅持!

很多年過去了，我沒有忘記我的信念。而我的信念也實現(xiàn)了。我看見了讓我克服困難、讓我熱血沸騰的那片新天地!它和普通的天地沒什么兩樣，但就是它，是它讓我日思夜想、寢食不安!我終于實現(xiàn)了我的信念!

信念!信念!就是你，是你無時無刻的讓我堅持!讓我長大!

讓我們大家攜起手來，一起為信念而奮斗吧!

信念滿分作文(篇3)

理想的天空是深遠的，那些尋找理想的人，雖然他們沒有翅膀去飛翔，可他們卻有著堅定的信念，讓信念帶他們?nèi)ぶ鹄硐搿１╋L雨來了，他們從沒有退縮過，無論前方的道路有多么坎坷，有多少磨難，都無法阻擋他們的前行，因為他們要讓自己有限的生命綻放出無限的光芒。

今天，在學校的舞臺上，來了一些特殊的表演者，他們都是折了翅膀的天使，即便是這樣，我還是被他們的表演所征服了，不只是我，全部的同學們的臉上都帶著莊重而又嚴肅的神情，在這次表演中，我無數(shù)次得熱淚盈眶，在舞臺上，一位老先生雖失去了雙臂，卻用雙腳寫出了蒼勁有力的書法，那龍飛鳳舞的字樣，讓多少人為之震撼。而一位盲人音樂家的賣力演出，又獲得了無數(shù)雷鳴般的掌聲，他雖然失去了光明，但卻依然在這條音樂之路上，努力拼搏，綻放異彩，他的心靈之聲，是發(fā)自他內(nèi)心對于音樂，對于生活的熱愛。而令我印象頗深的，還是聾啞姐姐們所表演的精美絕倫的千手觀音，她們生活在無聲的世界里，但她們每一個人的心中，都有世界上最動聽的聲音，那默契的配合，精彩的演出，再一次震撼了我們的心靈。這些天使們，用熱情的表演給我們帶了歡樂，也讓我們明白了，什么才是生命的至高點。

世上每個人都是被上帝咬過一口的蘋果，我們的人生都是有缺陷的。有的人可能缺陷比較大，那是因為上帝特別喜愛它的芬芳，所以那一口咬得比較大而已。而在荊棘道路上，惟有信念和忍耐能開辟出一條康莊大道。就讓我們一起去追尋屬于自己的理想吧。

信念滿分作文(篇4)

在新的一天中，我發(fā)現(xiàn)了有三個人的性格完全不一樣，他們就是張垚銳、彭俊澤、楊佩杰。這里面的張垚銳、彭俊澤應該算屬于一類的，這三個人的表現(xiàn)真應了不同的信念就會有不同的結(jié)果這句話。

今天上午第二節(jié)下課的大課間中，老班表揚了兩個人，表揚他們寫字進步，分別是王雪洋和楊佩杰。說王雪洋的字變得又大又清晰，楊佩杰的字寫的工工整整，希望他再接再厲。等到解散回班后，我看見楊佩杰很高興，但并沒有向我們得意地炫耀，他被老師夸的一些話，這讓我看出了他為人謙虛的表現(xiàn)。在午自習下課的時候，我看見楊佩杰還在寫語文作業(yè)，他寫了半天，還沒有寫完，就走過去瞧了瞧，他寫地非常慢，雖然看上去不夠美觀，但是足夠清晰，因為都是一筆一劃寫出來的。我現(xiàn)在真的開始有點佩服他了。

可張垚銳和彭俊澤就不同了，其中彭俊澤的字可以說是亂到無可救藥，完全沒有想把字練好的意思。我每次看他寫得字都必須認真仔細的看，才看得清他到底寫的是什么。有時我真的想跟他說能不能把字練好的一些話。他和張垚銳，還有個毛病，那就是得瑟、驕傲、自大。我們誰也忍不了他們這些，在今天下，路姿把英語作業(yè)本發(fā)下來，彭俊澤打開本，發(fā)現(xiàn)自己做的題全對，就馬上露出囂張的表情，拿起英語本指著他那全對的題，行為得瑟的說：“瞧瞧，這就是實力?！睆垐愪J表示不服氣，同樣的表情，動作，也不甘落后的說：“這就是實力?！蔽沂菍嵲诳床幌氯ィ驼f：“不光你們?nèi)珜α?，有什么好得瑟的?！彼麄兪裁匆矝]說。

謙虛努力之人會進步，驕傲自大不能堅持的人不但會落后，還會得到他人的嘲諷。

信念滿分作文(篇5)

在人生的漫漫長路中，我們是應該隨波逐流還是堅守信念呢?隨波逐流是平穩(wěn)的但卻麻木，而堅守信念卻是有主見的是燦爛的。我始終堅信，只有堅守信念才能夠支撐我們走向人生的燈塔。

信念，是人生絕境時的支柱，國之大將文天祥被俘，他身處異鄉(xiāng)，包含摧殘，當他正值滿懷抱負的壯年卻面臨生死之時，身處絕境卻仍吟詠出：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！钡膼蹏狼椤＿@份愛國的信念，讓他在命運面前挺起胸脯。

信念，是絕望中的鼓勵。范仲淹曾在塞外駐守邊疆并寫下《天凈沙?秋思》，在那里，在那“衡陽雁去無留戀”的凄涼中，戰(zhàn)事不止不休。他和戰(zhàn)士們?nèi)找顾寄钪y以相見的家人，卻只能“濁酒一杯家萬里”?？墒牵谶@樣無休無止的絕望中，是“燕然未勒歸無計”的保家衛(wèi)國、雖死猶榮的責任感。是自己定能阻止外敵入侵，守護身后萬千百姓的堅定信念，鼓勵著他們堅持不懈，為國效力。

信念，讓人在困境中淡然。再看看國學大師季羨林，當他曾經(jīng)處于人生低谷時，當他淪為守門人時，當他年過花甲不再精力充沛時，他只是默默接受一切，選擇在困境中仍堅守信念，仍不放棄研究。從《羅摩衍那》到吐火羅文，從普通學者到北大教授。他在困境中成長，全然因為他對文學研究的那份執(zhí)著的信念，是他對新年的堅守，讓他走到今天。

信念，是照亮夢想的火把，大名鼎鼎的阿里巴巴創(chuàng)始人馬云，曾經(jīng)也只是一個服務員，但他始終堅信發(fā)展網(wǎng)上購物的夢想，始終堅守能夠?qū)崿F(xiàn)夢想的信念，經(jīng)歷無數(shù)次挫折，最終終于得以實現(xiàn)夢想。他依靠堅守信念，實現(xiàn)夢想照亮了人生。

有人曾說過，世上的強者不是以武力使他人屈服。真正的強者，是永遠堅守自己最真實、最樸實的信念，并為之不斷努力直至成功，從而為人信服，受人尊敬。

走在堅守信念的這條艱難道路上的人們啊，不要在意別人的質(zhì)疑，切記不可妄自菲薄，要告訴自己這條路是正確的，要為了目標，為了理想，為了自己，堅守信念，用信念武裝自己，一路披荊斬棘，不停地奔跑，沖向光明的彼岸。

信念滿分作文(篇6)

閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。

人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構成的。--列夫o托爾斯泰

請根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。

要求：①自定立意；②自擬標題；③除詩歌外文體不限；④文體特征鮮明。

打不垮的信念

人生變數(shù)很多，沒有人能承諾我們的一生永遠是晴天，沒有人能預測草莽中是否潛藏猛獸毒蛇，沒有人能勾勒出命運的風刀霜劍萬事如意、心想事成 都只是人們美好的愿望，人生路漫漫，現(xiàn)實生活中的困難、挫折、失敗都在所難免，如何以正確的心態(tài)去面對挫折,這是人生的一個極為重大的課題。懦弱 者在挫折面前，喪失信心，失去勇氣，眼前一片黑暗，最終被挫折壓倒，堅強者在挫折面前，勇敢奮起，將挫折當作動力,最終贏得了成功的 喜悅。正如英國富勒所說的那樣：挫折磨練一些人，也毀滅一些人。

明末清初著名史學家談遷，29歲時編寫《國榷》。經(jīng)過27年的辛勤筆耕，前后修改6次，寫出了長達500萬字的初稿。不幸的是，書稿還未出版， 便在一個深夜被人偷走。27年的心血付諸東流，談遷心痛欲裂，悲憤地仰天長號。但是，沉重的打擊沒有動搖談遷的志向，書稿丟了，可人還在，只要自己還有一 口氣，書就一定要出來。談遷擦干淚水，重新拿起了筆。盡管年事已高，體弱多病，記憶衰退，行走不便，但是倔強的稟性和執(zhí)著的信念支撐著他千里奔波搜尋史 料，夜以繼日，筆耕不輟。又經(jīng)過9年，他談遷終于完成了《國榷》這部巨著。這時，談遷已經(jīng)是一位65歲的白發(fā)蒼蒼的老人了。

雪萊說：冬天來了，春天還會遠嗎？雪萊又說：無論頭上是怎樣的天空，我都準備承受風雨。一切經(jīng)歷都是財富，所有的遭遇都在充實我們自己。

前蘇聯(lián)也有一位偉大的無產(chǎn)階級革命家，被命運捉弄了一番。他在病榻上完成了長篇小說《暴風雨里的誕生》?？墒牵瑫灞秽]局不負責任的郵差在投遞 中丟失，作者的痛苦和憤怒無以復加，他心如槁木，想就此作罷。經(jīng)過一番冷靜思索，他選擇了從零開始、從頭做起。又經(jīng)過兩年的嘔心瀝血，名著《鋼鐵是怎樣煉 成的》終于問世。他的名字--奧斯特洛夫斯基，也就傳遍全世界并流芳百世。

外界雖不能把握，行動卻可以產(chǎn)生力量。這力量的源泉就來自堅強的信念。真正的信念永遠是不可戰(zhàn)勝的，有了信念，人才會冷靜地面對挫折和困難；有 了信念，人才有足夠的勇氣克服阻礙。信念，可以讓人透過失望看到希望；信念，可以讓人從逆境中奮起；信念，可以讓人從失敗中走向成功。當遇到挫折、陷入困 境時，只要心頭有一個堅定的信念，努力拼搏，就一定會度過難關，取得成功。

卡萊爾經(jīng)過多年的艱辛耕耘，終于完成了《法國大革命史》的全部文稿。他將這本巨著的底稿全部托付給自己最信賴的朋友米爾，請米爾提出寶貴的意 見，以求文稿的進一步完善。隔了幾天，米爾臉色蒼白、上氣不接下氣地跑來，萬般無奈地向卡萊爾說出一個悲慘的消息：《法國大革命史》的底稿，除了少數(shù)幾張 散頁外，已經(jīng)全被他家里的女傭當做廢紙，丟進火爐里燒為灰燼了。卡萊爾在突如其來的打擊面前異常沮喪。當初他每寫完一章，便隨手把原來的筆記、草稿撕得粉 碎。他嘔心瀝血撰寫的這部《法國大革命史》，竟沒有留下任何可以挽回的記錄。但是，卡萊爾還是重新振作起來。他平靜地說：這一切就像我把筆記簿拿給小學 老師批改時，老師對我說：不行！孩子，你一定要寫得更些！

卡萊爾又買了一大沓稿紙，從頭開始了又一次嘔心瀝血的寫作。我們現(xiàn)在讀到的《法國大革命史》，便是卡萊爾第二次寫作的成果。

信念根植于血液，信念的旗幟永遠鮮紅，信念是一種精神力量，是一個人、一個國家、一個社會站立起來并邁步向前的精神支柱。艱難困苦，玉汝于成。 挫折成了砥礪人們意志的磨刀石，我們應當做一位生命的強者,在挫折面前，堅強不屈，扼住命運的咽喉，戰(zhàn)勝挫折，陽光燦爛，從而造就輝煌燦爛的 人生！

信念是征服驚濤駭浪的舟，引領我們乘風破浪，迎接光明的未來！面包會有的，牛奶會有的，一切都會有的！我們的痛，那些刻在生命里的傷疤，也許在多年后的某一天，會成為我們引以為豪的驕傲！

信念滿分作文(篇7)

每個人都擁有信念，因為信念，我們的生命才會變得更精彩，因為信念，我們的人生才會變的豐盈；因為信念，我們的世界才充滿了迷人的光華。

有一個動畫人物也許大家都熟悉，那就是史努比。但它的作者查爾斯·舒爾茨創(chuàng)作這個動畫人物卻并不那么容易，他小時候的功課很差，拉丁文、代數(shù)、英文全不及格，物理竟然考了0分，所以幾乎所有認識他的人都認為他是一個智力低下的落后生。

同學們不只是不喜歡他，而是似乎從來就沒有注意到他，就是在大廳里遇到他，對他說一聲“哈羅”都極為罕見。幸運的是，在這些失敗之外，他還有一樣聊以自尉的東西：他酷愛繪畫。盡管在中學期間，他提供給年鑒的漫畫全被拒用了，但他依然堅信自己的藝術天賦，他一告別學校，便斗膽來到迪斯尼工作室，向他們遞交了自己的繪畫作品。但他再次遭到了拒絕。

歷經(jīng)一次次挫折，他并沒有放棄。他用五十年的時間堅守了自己的那份天賦，最終，他成功了。

查爾斯·舒爾茨的成功是他的信念造就的，若沒有如此堅定的信念，他就不會走出人生的低谷，走向人生的高峰。有人說，“所謂天才，就是堅持到底”，這話說得精彩：假如查爾斯在繪畫上淺嘗輒止，歷經(jīng)幾次失敗便輕易放棄，那么怎會有風行世界的史努比問世？

海明威說過：人可以被打敗，但不可以被打倒。因為只要你堅守信念，任何外來的不利因素都撲不滅你對人生的追求和未來的向往。很多時候擊敗我們的不是別人而是自己失去了信心，熄滅了心中那片如火山般沉寂的光。

英國浪漫主義詩人雪萊有這樣一句詩：“冬天來了，春天還會遠嗎？”即使你處在寒冷的冬天，只要你心中充滿信念，你就能聞到春天的氣息；即使你被逆境所困，只要你心中充滿信念，頭頂?shù)臑踉凭蜁凰┩浮Ｋ?，只要有了信念，人生就能變得樂觀、豁達，堅強。

信念，是我們生命中一個美麗的支點，讓我們堅守信念去執(zhí)著追求夢想吧！

信念滿分作文(篇8)

大雁能飛到溫暖的南方，因為它堅信溫暖就在前方;小樹能長成參天的大樹，因為它堅信光明就在頭頂上;人能走向成功，因為他堅信未來就在自己手上。人生的起點由信念由建造，人生的閃耀由堅守筑造，堅守信念創(chuàng)造出人生的輝煌。

堅守信念是一種堅持更是一種信仰。我們的人生之所以豐富多彩，是因為我們有追求，有渴望。這一個個小小的夢想便組成了我們的信念。于是我們苦苦尋覓，也許是命運之神在故意刁難我們，因而我們找不到信念的光芒。此時千萬不要中途放棄，因為成功就在前方。只有堅守住自己的信念，成功才會出現(xiàn)在你的身旁;只有堅持為自己的信念奮斗，美好的未來才會呈現(xiàn)在你的眼前。

堅守信念是一種確信更是一種自信。在人生之路上，我們的信念也許很渺小，也許很偉岸，但不論它多么不值一提，只要你努力，它一定會縮綻放出燦爛的光芒。可是如果你走錯了方向，那么無論你多么努力，多么堅持，它只會是一種不切實際的狂想。因此，我們要確信自己所追求的是正確的信念，自信自己的信念能通向成功的殿堂。

堅守信念是一種奮斗更是一種追求。我們每一天都在幻想著信念能很容易就成為現(xiàn)實，但是白日夢永遠不會成為現(xiàn)實。許多人有著自己豐富的人生信念，但他們并未因此創(chuàng)造出人生輝煌，反而一步步墜入陰霾的深谷。因為信念不反需要幻想，更需要夢想。只有靠自己真實的奮斗，信念才會一步步向現(xiàn)實逼進，只有靠自己的不斷追求，信念才會一點一點地走向輝煌。

堅守信念豐富我們的人生，讓我們看到人生的希望，堅守信念創(chuàng)造我們的人生，讓我們擁有人生的快樂;堅守信念成就我們的人生，讓我們享受人生的輝煌。

信念滿分作文(篇9)

不知不覺他已站在了離村子挺遠的一座土窯前，猛抬頭，那位近來才開始學習燒制瓦罐的老人的舉止，將他的目光驚住了。只見那老人大步走到窯前，眉都沒有皺一下，便掄起一根鐵棍，咣咣咣，將一大溜剛剛出窯的形狀各異，大大小小的瓦罐全部打碎。

老人不緊不慢地說：火候沒有掌握好，都有一點毛病。

老人長吁了一口氣道：可我相信下一爐會燒得更好些。老人堅定的口氣里透著十二分的自信。

默默地，他朝老人深深鞠了一躬，轉(zhuǎn)身跑回家中，背起簡單的行囊毅然地加入南下打工隊伍中。在一次次焦灼的等待中，在一次次失望的重擊后，他終于謀到一份很艱辛的工作在一個建筑工地當小工。

生活中，總會遇到失敗。然而這時，誰能咬緊牙關，告訴自己：我還有一樣最寶貴的東西不肯折彎的信念，并且緊緊地握住它，準就會在艱難中平添一股勇氣，一股無所畏懼的力量，就會覺得腳還踏在土地上，血還是熱的，路還沒有完全斷絕，闖下去，拼下去，就能取得事業(yè)的成功。

信念滿分作文(篇10)

人生慢慢，歲月無期，時光不老，而你是否還在堅守著那一份信念?

每天的生活就是三點一線，教室——食堂——宿舍，而后又要面對成堆得作業(yè)，他們似乎在發(fā)出邪惡的獰笑。晚自習之后，看著窗外那一縷淡淡的白光落向大地，葉子不時在春風威脅下躁動，曾一度想過放棄，但夢想不服從，信念在支撐。

爬上床，鋪好被褥，打開臺燈，翻開作業(yè)，漸漸在歡聲笑語中沉靜下來，時間一分一秒的過去，可我卻毫無察覺，當偶然間抬起頭竟發(fā)現(xiàn)對面初三學姐已經(jīng)熄了燈，黑暗籠罩在那里，像一張黑壓壓的大袋子將它們封閉；在通過黑暗看窗外，家家都已睡了，星子似乎也困得不斷眨眼，訴說著自己的哀愁。屋內(nèi)這一絲微弱的光，似乎顯得那么不合，但對我來說，就像淡藍色的雷一樣美麗，它那么清晰的使課本明亮可見，使文字散放光芒，猶如一顆顆寶石。堅守，是多么幸福的一件事，堅守信念，照亮我前行的路。

回望古時的仁人志士，何嘗不是對信念堅守如初才綻放光彩!

“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”不是宋代詩人蘇軾在被貶黃洲、極度困苦時依然堅守信念的表現(xiàn)嗎？誰又知至今文明中外的《史記》是司馬遷在接受眾多殘酷的刑法卻仍然堅持著信念完成的著作呢?杜甫在“床頭屋漏無干處”時還想著“大庇天下寒士俱歡顏，”這又是何等的憂國憂民的堅守?

俗話說“前有古人，后有來者”他們那種對信念的堅守更激勵我，而我們炎黃子孫更應傳承下去。讓信念開花，讓堅守永恒！殊不知，那熟悉的、可愛的課本早已翻開。

信念滿分作文(篇11)

信念是指自己認為可以確信的看法。

堅定的信念是人生的一把火，有了它，我們就能在黑暗中闊步前進;堅定的信念是一柄利劍，有了它，我們就能在荊棘中過關斬將;堅定的信念是一艘船，有了它，我們就能在大海里長風破浪。古往今來，多少人憑著堅定的信念取得了如此燦爛輝煌的成果啊!“我應該在熱火與熱血中得到永生!”葉挺將軍被捕后，在獄中寧死不屈，仍堅持與敵人作斗爭;“只要我活著，我就不會放棄我的信仰。”蘇格拉底面對死刑仍堅持著自己的真理;“先天之憂而憂。后天下之樂而樂?！狈吨傺涂犊ぐ旱乇磉_了以天下為已任的偉大抱負……試想一下，如果沒有堅定的信念，其結(jié)果怎么樣?葉挺必會因承受不住牢獄之苦而投降。蘇格拉底必會因懼怕死亡而放棄，范仲淹必會因官場黑暗而無志……可見堅定的信念對于人生是多么重要。

堅定的信念是人生的指南針，是人生的羅盤，是人生的帆，時時把握方向，刻刻引導光明，常常激發(fā)前進。意大利物理學家、天文學家伽利略反對教會宣揚的“地心說”，因而多次受到審訊與迫害。他貧病交織，雙目失明，但伽利略仍頑強地活著，毫無畏懼地堅持自己的真理，奮筆疾書，寫了《關于托勒密和哥白尼兩大學說的對話》和《運動的法則》。正是由于伽利略心中有著堅定的信念，才為科學作出巨大貢獻，成為偉大的科學家。

堅定不移的信念有如一把萬能的鑰匙，可以打開各種各樣的成功之門。丟棄了它，必敗無疑。

有這樣一則故事：一枚鷹蛋被獵人放在了母雞所孵的雞蛋中間。出生的小鷹和小雞沒什么不同，它們的生活方式都一模一樣。當天上飛過一只小鳥兒時，小鷹便會昂頭贊嘆道：“如果有一天我也會飛，那該多好啊!”這時母雞總會責備道：“別妄想了，你只是一只小雞?！逼渌男‰u也說：“你只是一只小雞?！庇谑切→椧矊ψ约赫f：“我只是一只小雞?！苯Y(jié)果，這只鷹至死都沒飛過。多么可怕，沒有了信念，連老鷹都不能翱翔藍天。同樣，如果人類沒有了信念，天才也只能淪為白癡?，F(xiàn)實生活中，我們有時缺少的并不是足夠的能力，而一種對于理想的堅定信念。

王勃有詩曰：“老當益壯，寧移白首之心;窮則益堅，不墜青云之志。”讓我們永遠堅定自己的信念吧，點燃信念的明燈，讓它照亮我們的人生。

信念滿分作文(篇12)

小河靜靜地流淌，承載著夢想和希望向遠方流去，未來的路途會是怎樣，無人知曉，也從未去想，但是卻依然義無反顧往前走著，一路磕磕碰碰，一路契而不舍，唯一支撐它的動力就是信念，這不正如我們的人生嗎?

有時候不得不說信念是個很偉大的東西，它支撐著我們不斷向前進，在最困難的時候使我們屹立不倒的就是我們的信念，它是一種精神的寄托，它承載著我們的夢想。在我們的信念里都有一個屬于我們自己的理想中的世界，只是這個世界暫時虛無縹緲，需要我們?nèi)嫿?，但是卻激起了我們無限的遐想和欲望。信念是強大的，一個沒有信念的人生終會一蹶不振，一個沒有信念的人生將會渾渾噩噩，毫無希望可求。

人生可以沒有奢望，但卻不能沒有希望，不抱希望的人生終將會失去希望，到頭來依然是原地踏步，事務所成。人生無極限，不斷不地探索，不斷地挑戰(zhàn)，你會發(fā)現(xiàn)一個不一樣的自己。

當然，一些時候，我們也會有迷惘的時候，就像流水也有可能被阻斷，這大概就是我們走彎路的原因。每當這時，我們也會去尋找另外一條通往希望的路，當然這個過程我們會有丟掉信念的想法，會去放縱自己，任性一回。但是很快當我們清醒的時候我們又會重拾自己的信念，不管前路多么坎坷，多么曲折，我們到達終點的信念會一直不變。

我們不停地往前走著，踉蹌著，前路漫漫，未來不可預料，只有埋著頭不停地前進罷了?；蛟S有一天，當你回過頭時，你會發(fā)現(xiàn)：花兒更艷了，葉子更綠了，我們的世界更多彩了。

人生不可無信念，正如魚兒離不開水，鳥兒離不開樹，沒有信念的生活就如行尸走肉一般，毫無生存的價值?；蛟S你的人生正處于低谷，你正在躊躇著，掙扎著，搖擺著，痛苦著.........但我想說，重拾起你的信念，繼續(xù)戰(zhàn)斗吧!

信念滿分作文(篇13)

諸葛亮有言：“夫群子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德;非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”諸葛亮用這面明亮的鏡子，照亮了他的人生。

鏡乃一種品格，既然是品格，則有高尚與低劣之分。陶淵明選擇“不為五斗米折腰”，是自尊;李白選擇“直掛云帆濟滄?！保亲詮?蘇軾選擇“一蓑煙雨任平生”，是豁達。他們各有所愛的“鏡”，他們各自選擇自己所堅持的秉性。然而選擇“低劣鏡”的人亦有之，“越人飾美女八人，納之太宰嚭”，太宰嚭便在吳王面前為越國求情，是臣，是越國的叛徒;“張昌宗恐太后—日晏駕，為元忠所誅，乃譖元忠與戩私議”，是小人的行為，是遭人唾棄的國賊。然人各有“志”，我們無法改變他人對鏡子品格的選擇。

鏡乃一種語言，買一面好鏡則買來了“忠言”，也許它“逆耳”，卻“利于行”。如果當初齊威王沒有接受鄒忌的諷諫，又怎么能取得“戰(zhàn)勝于朝廷”的結(jié)果呢?如果當初唐太宗沒有接受魏征的勸告，又怎么能獲得“貞觀之治”的局面呢?他們懂得“買來”了“逆耳之言”這面鏡子，則買來了天下，勝過百萬黃金所能換取的東西。然而，不會買者亦有之，商紂王不愿買來廣開言路，善納忠言的國策，以致落得個身敗名裂，葬身于火海的下場;項羽不愿要從諫如流，接納忠言的忠臣，以致落得個無顏見江東父老，自刎于烏江的悲劇。不會“買鏡”的人終究不能成功。

鏡乃一種信念，有所成就的人沒有誰不懂得把持—面有堅定崇高信念的“鏡子”，就算“舉世渾濁”，我仍要“獨清”，因為心中有一面鏡子，有一種信念。就像徐霞客歷經(jīng)千辛萬苦終于完成了千古奇書《徐霞客游記》;就像司馬遷飽受屈辱，卻完成了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，就像梵高孤獨一生卻為后人留下了價值連城的作品;就像貝多芬雙耳失聰卻撫著琴鍵譜出了優(yōu)美的驚世曲調(diào)。

人生在世，鏡類繁多，我們需要學會選擇買取我們所需的各種“鏡子”，我們要懷抱著高尚的情操，懷抱著理想與信念，在忠言逆耳中奮力向前，學會生活，學會成長，更要學會照鏡子!

小升初滿分作文十三篇

在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過書信吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。書信要怎么寫才能發(fā)它的作用呢？以下是小編幫大家整理的小升初畢業(yè)給老師的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小升初滿分作文 篇1

1、學會合理安排自己的學習時間，以免造成學習上的忙亂。

2、課堂上，要求學生認真聽講，學會記聽課筆記。

3、隨著學習內(nèi)容的擴大加深，要求學生能夠?qū)W會獨立思考，對學習材料進行邏輯加工，做到學得活、記得牢、用得上。

如何盡快適應初中學習

“入學時進了全年級前30名，其中考試后退到200多名，準是沒有認真學習”。前幾天，各中學其中考試成績一下來，一位家長看到上初一的孩子來了個“開門黑”，便一籌莫展，學校舉辦家長會，家長感覺沒有面子，也不愿參加。石家莊市20中教學主任鄢桂鳳老師介紹，初一上學期能否盡快適應新的學習環(huán)境，對整個中學階段的學習將起到非常重要的作用，初一學生考試成績下降，在很大原因上是還沒有適應初中學習，這是父母抱怨、責罵是沒有意義的，應該積極幫助孩子盡快適應新的學習環(huán)境。

初一上學期，家長應配合孩子實現(xiàn)三個方面的轉(zhuǎn)變：

1、學習方法的轉(zhuǎn)變。小學階段，學生的學習科目相對較少，能按時完成作業(yè)就可以了，以語文為例，只要把課本上的知識基本掌握，考試就不成問題，但初中階段，課程設置增多，考試題更為靈活，講究活學活用，學生必須改變以往寫完作業(yè)萬事大吉的做法，主動復習當天所學的知識，除了老師所留的作業(yè)，還應該多做參考資料，加深理解，拓寬知識面，由依賴性學習向主動、獨立性學習轉(zhuǎn)變。

2、生活習慣的轉(zhuǎn)變。中學課程緊，內(nèi)容多，在學生生活上必須有規(guī)律，緊張起來，制訂適合自己的作息時間表并自覺遵守，保證作息有規(guī)律。

3、看電視的轉(zhuǎn)變。一些家長不許孩子看電視，其實翻翻一些高、中考題就會發(fā)現(xiàn)，部分考題與電視有不小的聯(lián)系，如上海市近年高考題有一題目就是讓考生推薦看一部電影(電視劇、或戲曲)，因此學生應將電視作為學習的工具，有目的的有意識的看，不能在電視前一看就是一兩小時，或總看一些連續(xù)劇，應選擇與學習有關的積極向上、能陶冶情操的影視劇。

三種學習方法

學習成績的好壞，往往取決于是否有良好的學習習慣，特別是思考習慣。

一、總是站在系統(tǒng)的高度把握知識

很多同學在學習中習慣于跟著老師一節(jié)一節(jié)的走，一章一章的學，不太對意章節(jié)與學科整體系統(tǒng)之間的關系，只見樹木，不見森林。隨著時間推移，所學知識不斷增加，就會感到內(nèi)容繁雜、頭緒不清，記憶負擔加重。事實上，任何一門學科都有自身的知識結(jié)構系統(tǒng)，學習一門學科前首先應了解這一系統(tǒng)，從整體上把握知識，學習每一部分內(nèi)容都要弄清其在整體系統(tǒng)中的位置，這樣做往往使所學知識更容易把握。

二、追根溯源，尋求事物之間的內(nèi)在聯(lián)系

學習最忌死記硬背，特別是理科學習，更重要的是弄清楚道理，所以不論學習什么內(nèi)容，都要問為什么，這樣學到的.知識似有源上水，有木之本。即使你所提的問題超出了中學知識范圍，甚至老師也回答不出來，但這并不要緊，要緊的是對什么事都要有求知欲，好奇心，這往往是培養(yǎng)我們學習興趣的重要途徑，更重要的是養(yǎng)成這種思考習慣，有利于思維品質(zhì)的訓練。

三、發(fā)散思維，養(yǎng)成聯(lián)想的思維習慣

在學習中我們應經(jīng)常注意新舊知識之間、學科之間、所學內(nèi)容與生活實際等方面的聯(lián)系，不要孤立的對待知識，YJBYS養(yǎng)成多角度地去思考問題的習慣，有意識地去訓練思維的流暢性、靈活性及獨創(chuàng)性，長期下去，必然會促進智力素質(zhì)的發(fā)展。知識的學習主要通過思維活動來實現(xiàn)的，學習的核心就是思維的核心，知識的掌握固然重要，但更重要的是通過知識的學習提高智力素質(zhì)，智力素質(zhì)提高了，知識的學習會變得容易。所以上面講的學習的三個學習習慣實質(zhì)上是三種思維習慣。學習的重點就是學會如何思考。

三種學習境界

一、第一層為苦學

提起學習就講"頭懸梁、錐刺股"，"刻苦、刻苦、再刻苦"。處于這種層次的同學，覺得學習枯燥無味，對他們來說學習是一種被迫行為，體會不到學習中的樂趣。長期下去，對學習必然產(chǎn)生了一種恐懼感，從而滋生了厭學的情緒，結(jié)果，在他們那里，學習變成了一種苦差事。

二、第二層為好學

所謂"知之者不如好之者"，達到這種境界的同學，學習興趣對學習起到重大的推動作用。對學習的如饑似渴，常常注到廢寢忘食的地步。他們的學習不需要別人的逼迫，自覺的態(tài)度常使他們能取得好的成績，而好的成績又使他們對學習產(chǎn)生更濃的興趣，形成學習中的良性循環(huán)。

三、第三層為會學

學習本身也是一門學問，有科學的方法，有需要遵循的規(guī)律。按照正確的方法學習，學習效率就高，學的輕松，思維也變的靈活流暢，能夠很好地駕御知識。真正成為知識的主人。

目前，中學生的學習中，第一層居多，第二層為少數(shù)，第三層次更少。我們應當明確，學習的一個重要目標就是要學會學習，這也是現(xiàn)代社會發(fā)展的要求。21世紀中的文盲將是那些不會學習的人。所以，同學們在學習中應追求更高的學習境界，使學習成為一件愉快的事，在輕輕松松中學好各門功課。

如何提高學習能力

學習能力是多方面的，它包括注意力、觀察力、思考力、應用力、自覺力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力等，本文所涉及的是一些最基本的方面?？上攵粋€連課都聽不懂的人要想提高學習能力和學習成績則無從談起。所以，要提高學習能力，必須以聽課為重，提高聽課水平，在預習和上課階段，讓你的學習潛力得到最大限度的發(fā)揮，然后利用復習，將學習的要點加以深入思考和整理，以提高應用能力，從而由征服一門學科到到征服所有不擅長的學科，全面提高學習成績。

小升初滿分作文 篇2

第一輪：預備階段

充分利用五年級暑假時間，梳理1-5年級的知識點。提前預習6年級知識。初步了解考試題型，感受考試難度。

第二輪：基礎鞏固階段

9月開學升入六年級以后就要開展第一輪的地毯式復習，摸清小學知識的脈絡，使學生重新對1-6年級知識進行歸納、整合，形成明晰的知識網(wǎng)絡和建立不變的知識框架，開展基礎知識系統(tǒng)復習。

第三輪：基礎強化階段

六年級寒假來臨，離“”考試又近了一步，在這一輪復習中，要以思路、方法為主線，以題論法，注重學習技巧的總結(jié)，強調(diào)知識的綜合應用能力，減少重復，突出重點。

第四輪：沖刺階段，鎖定目標，模擬訓練

這個階段復習資料的選擇應以具有針對性的模擬試題為主，建立錯題檔案，查缺補漏，與此同時，掌握一些應試技巧是非常有須要的。

五年級作為的預備軍，備戰(zhàn)也應提前準備，正所謂“凡事預則立不預則廢”。心理上可能很多同學從3、4年級就開始準備了，學習上可能準備過早和過晚都會達不到最佳效果，所以五年級應該是準備中舉足輕重的.。

以上是小考網(wǎng)為大家準備的五年級學生備戰(zhàn)的學習規(guī)劃，希望對大家有所資助。

小升初滿分作文 篇3

時光如流水般飛快，不知不覺間，小學六年就這樣過去了。如今，我們告別了小學生活，來到了嶄新的初中校園。我們每個人都懷著對未來的希冀與憧憬，踏進了這相嶄新的校園，開始了人生的另一段旅程。

入學教育課上陳老師給我印象最深的一句話是：“我們要重新定位，不管是對自己，還是對別人，要以一個全新的角度去待人。如果在小學你給自己的要求是95分以上，那么到了初中，就象是站在新的起跑線上，我們也一樣要對自己的人生重新定位！”

不僅如此，有了一個全新的開始，我們自然要樹立一個全新的目標，而且要時時刻刻記著自己定下的目標。當你到外面去和朋友玩的時候，你要想想你的目標；當你在學習時忍不住開小差的'時候，你要想想你的目標；當你覺得累了想要休息的時候，你要想想你的目標。目標不是靠說的，它是靠無數(shù)個朝夕的堅持磨練出來，必須要有足夠的毅力，你才能始終向著自己的目標前進不泄氣。

我們初一（8）班也是一個全新的集體，是又一個全新的大家庭，我們要像愛我們小學班級體一樣愛她。既然身在這個大家庭里，就要為她獻上自己的一份力量。

如果我們每個人都獻上一份力，那么這個大家庭就會很快變得很強大，無人能敵。因為這份強大的背后，包含了所有同學的努力，所有同學的心血。

新的起點，新的征程。讓我們找準目標，對自己、對他人重新定位；讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個屬于我們自己的、全新的、溫暖的大家庭！

小升初滿分作文 篇4

1、學習方法也要改變。孩子小學階段習慣在老師和家長的監(jiān)督下學習，對于課前預習、課上認真記筆記、課后的復習都沒有什么概念，所以剛升入初中不一定能適應。這個假期要讓孩子鍛煉下，讓他們

有獨立的意識、能自主學習。

2、基礎知識需要牢固。有些孩子小學英語就過了很高級別，杯賽成績也非常不錯，可上了初中后發(fā)現(xiàn)，每次考

試成績都不理想，究其原因是基礎知識不牢固造成的。

3、充電前要放松一下。孩子的學習歷程就好比長跑，小升初不是長跑的起點或終點，如果不放松繼續(xù)學下去，會搞得身心疲憊。讓孩子徹底放松一下，有一個好的`精神狀態(tài)迎接新學期的到來是非常重要的。

4、有選擇的上銜接班。不是上了銜接班就能銜接好小升初的。初中光數(shù)學好還不行，瘸腿的孩子一定要利用假期把瘸腿的科目“接上”。

5、鍛煉身體非常重要。初中科目增加，學習壓力不比小升初時弱。體育鍛煉非常重要，身體是學習的“本錢”。沒有一個好身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。小學請幾天假還能補上，但初中課程講得非?？欤?/p>

感覺落幾天再想補上很費勁。

小升初滿分作文 篇5

小升初銜接的重要性小升初銜接的重要性從小學升入中學，是一個重要的轉(zhuǎn)折點。由于中學和小學在教學管理、教學內(nèi)容等方面存在諸多差異，再加上學生正好進入青春期，無論生理上還是心理上都發(fā)生了明顯的變化，如何盡快適應中學的學習生活就成為所有教師、學生和家長亟須解決的問題。許多事實已經(jīng)證明：這個問題解決好了，對學生的成長大有益處，解決不好，則有可能影響學生一生的發(fā)展。因此，做好中小學銜接工作尤為重要。

一、孩子暑假里要做好預習

許多剛上初一的學生都會感覺到“暑假沒做準備，新學期開始后在學習上有些吃力”。針對這一現(xiàn)象，陳中數(shù)理化的老師認為，小學升初中是一個比較大的階段性跨度，中學學習的知識容量、難度、方法以及對自主學習的要求都是和小學完全不同的，很多家長和孩子都沒有意識到這一點，從而造成了過渡時期的放松。 “假期里孩子需要放松，但不能完全與學習脫鉤，因為學習是有延續(xù)性的，完全脫鉤容易造成斷檔，應該適當接觸為好?！边@位教師建議，孩子可以在家讀讀英語、看些少兒英語節(jié)目、做做趣味數(shù)學題等，“孩子既不會覺得枯燥，也能學到知識，為初中學習做好準備，這是個兩全其美的好方法。”

二、家長要做好與孩子的溝通

“小學成績很好的女生，到了初中，成績可能會跌下去?！薄俺踔卸际墙?jīng)過篩選的好學生，本來挺優(yōu)秀的`自己一下子就不突出了”，剛升初一的學生普遍存在這樣的心理問題。 “孩子進入一個新的學習環(huán)境，要對自己重新定位，弄清楚在新環(huán)境中的起點和通過努力要達到的目標是什么，這個過程是需要家長幫助孩子來完成的?！标愔薪處熤д校@時，家長首先要有平和的心態(tài)，不要給孩子造成壓力。其次，可以請親戚朋友中上中學的哥哥姐姐給孩子介紹經(jīng)驗，讓孩子有個心理準備。最后就是要營造輕松的家庭氛圍，積極與孩子溝通學校的情況，使孩子感覺到背后有父母的支持，不是自己一個人在面對問題。

三、良好的開端是成功的一半針

對暑期孩子該不該參加培訓班的問題，一研究孩子心理的專業(yè)人員告訴記者，如果家長在暑期有時間陪孩子參與社會活動、進行學習，不參加培訓班也是可行的，但是由于生活壓力大，家長們大多沒時間陪孩子，所以到培訓班進行適度的學習還是有必要的，再說大多培訓班也不會占用整個假期。“這樣可以讓孩子更好地掌握下學期知識點，打好基礎，良好的開端是成功的一半。”

小升初滿分作文 篇6

小升初銜接研討會感想作為小學六年級的班主任，我有幸在4月14日參加了中學組織的小升初銜接交流會。在交流會上，每個學校的六年級班主任都對自己所帶的班級做了簡單的匯報，從他們的匯報中，我能深切感受到，每一位班主任都在為提高學生的成績而做著最大努力，其中最讓我感動的是張旭老師，她每天下午放學后都要自己給自己加班，給待優(yōu)生補課，這就體現(xiàn)了以為老師較強的責任心，和自己對學生的深切的關愛，在她的不斷努力下，她班的待優(yōu)生現(xiàn)在都能達到及格或基本及格，這是一個巨大的變化，這不僅給學生帶來了希望，也給他們的家庭帶來了希望。和她比起來，我就遜色多了。我們六年級兩個班，兩級分化特別嚴重，好的學生，學習成績特別好，學習習慣也很好，自我學習能力也很強，相比之下，那些待優(yōu)生，學生成績很差，語數(shù)英考個位數(shù)很常見，而且不是一個兩個的學生，而是十幾個學生，他們的基礎很差，在我教的英語課上，我班得有20個學生（我班共33人）連最基本的be動詞的用法都不會。聽了張旭老師的匯報，想了想我班的情況，我覺得我應該著重向張旭老師學習，學習她倔強的精神，學習她對學生的一股熱情。我可以利用課間操和午練的時間，把學生叫到辦公室，給他們補課。還有就是，對這些待優(yōu)生應該分層次留作業(yè)，因為讓他們做六年級的題，他們真的做不出來，可以針對他們的弱點，單獨留作業(yè)，然后單獨批，單獨講。我還以發(fā)揮好學生的力量，讓一個好學生帶一個待優(yōu)生，監(jiān)督他們的日常學習，有不會的問題，多問問

他們，也讓這些好學生多檢查他們的'課文背誦，漢字和單詞聽寫情況。再一個讓我驚訝的是，中學的巨大變化，短短的時間內(nèi)，中學竟然發(fā)生了如此大的變化，平房變成了樓房，操場也變成了塑像操場，踩上去軟軟的，老師的配備也都年輕化了。中學的這些變化，我們看在了眼里，家長也都看在眼里。我們六年級兩個班主任，都在班中對學生講了中學的情況，課下也有同學向我們咨詢，在我們的講解和建議下，我們覺得我們的學生對某中學的認識也在轉(zhuǎn)變中。某中學仍然在變化中，相信中學的明天會是美好的！

小升初滿分作文 篇7

敬愛的老師：

您好！

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的學習生活就要結(jié)束了，就要離開培養(yǎng)我六年的母校了，此時此刻，我此時此刻最想做的事就是給你寫一封信，以此表達我對你的敬意。

你辛苦了！我們這個班換過多個老師，也是出了名的難管，但在您接了我們這個班級之后，嘔心瀝血，使我們的成績提高了很多，上我們的班級一點一點向前走。但在期中考試的前幾天，我和幾位同學犯了一個不可饒恕的錯誤，那就是在課堂上傳紙條。辜負了您的苦心，我們幾個在聽說你看了紙條很傷心后很后悔。雖說你平常在課堂上只字未提，但我還是十分愧疚、懊悔。所以決定給您寫一封檢查，以表我的歉意。一天放學，您與我聊起了此事，一路上，您與我說了很多意味深長的.話，從您的話語中，我感受到了您那顆無比寬容的心。你說：“知道錯，改了，就是好樣的`！”從那次起，我就很敬佩您，敬佩你的豁達大度，敬佩你的既往不咎，敬佩你的寬以待人。

老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一樣和煦，清泉一樣甘甜。你的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，做高潔。春蠶一生沒說過什么自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，那就是對你最高的評價。

敬愛的老師，回憶小學和您在一起的時光，有很多的心聲要對您說，更有更多的感謝要向你表達，千言萬語歸結(jié)一句話：“老師，你辛苦啦！”最后，祝您身體健康，工作順利，桃李滿天下！

此致

敬禮！

您的學生：xxx

20xx年xx月xx日

小升初滿分作文 篇8

當我踏入晨光中學時，心中帶著好奇和恐懼。這是一所怎樣的中學？我該如何面對未知的中學生活？然而恐懼是多余的，平易近人的戴老師用親切的話語打開了我的心扉。她在上第一節(jié)課的時候就為我們講解安全知識，并教會我們?nèi)绾芜m應初中的生活。選好校服，借著中午吃飯的.時間，我結(jié)交了幾個新朋友，他們各有特點，我們很快就成為了朋友，相處得很愉快。老師還叫了一些同學自我介紹，讓他們能有一個鍛煉自我的機會，這樣的老師正是我心目中所想的那樣。下午，老師還叫同學們“自薦”當選班干部，鍛煉他們的自信與勇氣。

第二天一早我們就參加了一場考試，考試之后新書終于發(fā)了下來，我捧著新書立馬看了起來。老師開會去了，所以我們一直在看書，可是不一會肚子開始“抗議”，好在很快就下課了。我一邊吃午飯一邊與同學交流，心中不斷的想——有朋友的感覺真好。下午三點多，我們參觀了一中的展覽館，里面介紹了學校的歷史，不禁讓我感慨萬分！

三天的適應期已過了大半，最后一天我們?nèi)缙趨⒓恿塑娪枴＿@可比我想象中還要艱苦，教官十分的嚴格；太陽無情的炙烤著；汗水不停地流淌。但是這一切我們都熬了過來！漸漸的，我想我明白了校長的用意：他要磨練我們的意志，讓我們把這種堅持不懈的精神運用到學習中去。雖然在檢閱中我們只獲得了第二名，但是我相信下次我們能做得更好！

在這三天的時間里，我認識了同學、老師還有我的學校，同學們一個個活潑可愛，有著自己獨一無二的特點；老師平易近人，學校更是處處為我們著想，在這種環(huán)境里，我一定能取得更好的成績！

小升初滿分作文 篇9

如何學好初中數(shù)學如何學好初中數(shù)學在小學的學習中，同學們經(jīng)歷了數(shù)學的啟蒙學習，初步體會到了數(shù)學的學習方法和學習樂趣?，F(xiàn)在到了初中，數(shù)學的學習無論是深度還是廣度上都和小學的學習有很大的不同，不僅如此，初中數(shù)學的學習的好壞對于高中數(shù)學學習的好壞有著至關重要的影響，因此學好初中數(shù)學非常的重要，同時初中的數(shù)學學習有其獨特的學習方法。在學習初中數(shù)學的時候，剛開始的時候由于方法不得當，學習成績不是很理想，但是不斷的總結(jié)自己學習的缺點，努力改善學習方法和解題思路，最后終于如愿以償?shù)娜〉昧俗约?/p>

理想的成績，同時在初中的各種數(shù)學競賽中連創(chuàng)佳績，更重要的是，在學習數(shù)學的過程中，

體會到了學習的樂趣，寓學于樂，十分輕松！

一、注重數(shù)學基礎知識的學習和積累：

努力做到課前仔細預習，課上認真聽講，課后及時復習。一直以來，很多同學很不在乎學習數(shù)學的基礎知識，認為基礎知識在解題時用不上，尤其是數(shù)學的概念，定義和定理在考試的時候也不會直接考到，學了也不會有用。其實這種想法是一個非常致命的錯誤，咱們有很多的同學，學習能力很強，也很聰明，就是在學習中忽視了基礎知識的學習，沒有抓住學習的重點，最后非常遺憾的沒有學好數(shù)學。其實，在中考中，大概有80％的題目都是直接或者間接的和基礎知識有關系，而只有20％才是我們所謂的難題，但是即使這些難題也都是由很多基礎的題目綜合而來的，所以要想學好數(shù)學，首先應該也是必須要學好數(shù)學的基礎知識。那么怎樣學習基礎知識呢，方法就是課前預習，課中聽講，課后復習，只要這三個方面堅持不懈的結(jié)合起來，相信最后一定能提高自己的數(shù)學成績。

二、培養(yǎng)和鍛煉數(shù)學的解題方法和技巧：

多做有針對性同時難度適當?shù)耐骄毩?，循序漸進，周而復始。很多同學在學習數(shù)學的過程中非常的努力，也知道要做大量的習題，有的甚至還自覺規(guī)定每天的做題數(shù)量，但是最后數(shù)學成績提高的也不是很明顯。這是為什么呢？這是很大程度上是由于咱們同學所作的習題沒有針對性，對于做題，應該是不僅要做題，還要做好題，我們的練習都是經(jīng)過各個老師精挑細選的習題，又經(jīng)過無數(shù)的檢驗，可以說是非常有針對性，當然啦現(xiàn)在書店中很多習題資料也很不錯，希望大家能仔細挑選。同時，不僅要做針對性練習，更重要的是要對做過的習題不斷的.總結(jié)和反思，總結(jié)自己為什么做錯了，錯在哪里啦，那么正確的思路又是什么呢等等，只要經(jīng)過這樣的反復思考，相信咱們初一學生的學習成績一定會有一個很大的提高?？傊陨蟽牲c是學習數(shù)學和學好數(shù)學很重要的思路和方法，其實我們?nèi)魏螐碗s的學習過程只要掌握正確的學習方法，都會變得很簡單，因為簡單就是美，所以真誠的希望同學們能夠在學習數(shù)學的過程中學習快樂，成績理想！具體怎樣學好數(shù)學，是剛步入初中的同學面臨的共同問題。大家在小學學習數(shù)學時，往往偏重于模仿，依賴性較強，獨立思考和自學的能力不夠，很少去探究知識間的聯(lián)系和應用。到了中學，這種學習方法必須改變。那么如何學好數(shù)學呢？下面從“四多”談一談我的建議。

一、多看主要是指認真閱讀數(shù)學課本。許多同學沒有養(yǎng)成這個習慣，把課本當成練習冊；也有一部分同學不知怎么閱讀，這是他們學不好數(shù)學的主要原因之一。一般地，閱讀可以分以下三個層次：

1.課前預習閱讀。預習課文時，要準備一張紙、一支筆，將課本中的關鍵詞語、產(chǎn)生的疑問和需要思考的問題隨手記下，對定義、公理、公式、法則等，可以在紙上進行簡單的復述。重點知識可在課本上批、劃、圈、點。這樣做，不但有助于理

解課文，還能幫助我們在課堂上集中精力聽講，有重點地聽講。 2.課堂閱讀。預習時，我們只對所要學的教材內(nèi)容有了一個大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸收，因此有必要對預習時所做的標記和批注，結(jié)合老師的講授，進一步閱讀

課文，從而掌握重點、關鍵，解決預習中的疑難問題。 3.課后復習閱讀。課后復習是課堂學習的延伸，既可解決在預習和課堂中仍然沒有解決的問題，又能使知識系統(tǒng)化，加深和鞏固對課堂學習內(nèi)容的理解和記憶。一節(jié)課后，必須先閱讀課本，然后再做作業(yè)；一個單元后，應全面閱讀課本，對本單元的內(nèi)容前后聯(lián)系起來，

進行綜合概括，寫出知識小結(jié)，進行查缺補漏。

二、多想

主要是指養(yǎng)成思考的習慣，學會思考的方法。獨立思考是學習數(shù)學必須具備的能力，同學們在學習時，要邊聽(課)邊想，邊看(書)邊想，邊做(題)邊想，通過自己積極思考，深刻理解數(shù)學知識，歸納總結(jié)數(shù)學規(guī)律，靈活解決數(shù)學問題，這樣才能把老師講的、課本上寫的變成自己的知識。三、多做主要是指做習題，學數(shù)學一定要做習題，并且應該適當?shù)囟嘧鲂?。做習題的目的首先是熟練和鞏固學習的知識；其次是初步啟發(fā)靈活應用知識和培養(yǎng)獨立思考的能力；第三是融會貫通，把不同內(nèi)容的數(shù)學知識溝通起來。在做習題時，要認真審題，認真思考，應該用什么

方法做？能否有簡便解法？做到邊做邊思考邊總結(jié)，通過練習加深對知識的理解。四、多問是指在學習過程中要善于發(fā)現(xiàn)和提出疑問，這是衡量一個學生學習是否有進步的重要標志之一。有經(jīng)驗的老師認為：能夠發(fā)現(xiàn)和提出疑問的學生才更有希望獲得學習的成功；反之，那種一問三不知，自己又提不出任何問題的學生，是無法學好數(shù)學的。那么，怎樣才能發(fā)現(xiàn)和提出問題呢？第一，要深入觀察，逐步培養(yǎng)自己敏銳的觀察能力；第二，要肯動腦筋，不愿意動腦筋，不去思考，當然發(fā)現(xiàn)不了什么問題，也提不出疑問。發(fā)現(xiàn)問題后，經(jīng)過自己的獨立思考，問題仍得不到解決時，應當虛心向別人請教，向老師、同學、家長，向一切在這個問題上比自己強的人請教。不要有虛榮心，不要怕別人看不起。只有善于提出問題、虛心學習的人，才有可能成為真正的學習上的強者。學習方法是靈活多樣、因人而異的，能不斷改進自己的學習方法，是你學習能力不斷提高的表現(xiàn)。

小升初滿分作文 篇10

敬愛的老師：

你們好！

時間如流水一去不復返，六年了，我們的小學生涯已結(jié)束了，在這里我有很多很多話想對大家說。

在最后一學期里，我深深的記得陳老師被我們的調(diào)皮氣哭了，當時我們的心里都不好受，我多么想對老師說一聲“對不起”。但這三個字卻是那么的難以表達，老師哭并不是因為感動而哭，而是因為我們引以為驕傲的六年級一班，成績大大下滑，因為這個，陳老師不知道生氣過多少次，著急過多少次，老師的全力以赴讓我們真正體會到要努力讀書，在這次畢業(yè)考試中，我們終于取得了好的成績。我們終于能讓陳老師欣慰了，同時我們自己也感受到了成功的喜悅。除了陳老師，為我們默默奉獻的還有孔老師。在復習期間，孔老師每天都會在黑板上密密麻麻的為我們寫復習資料，而且孔老師知道我們學校壓力重，經(jīng)常會逗我們開心，我們這些小孩就不希望死氣沉沉的學習，而孔老師就顛倒了這一概念，因為他付出，所以我們應該回報。千言萬語匯成一句話：“老師，謝謝你們。”

6年來，我和同學們結(jié)下了深厚的友誼。我們一起哭過，一起笑過，一起為自己的'理想奮斗過。在一次次拔河比賽中，我們齊心協(xié)力。在一次次的`野炊活動中，我們一起歡笑……這一切的一起都將成為我們美好的回憶。不久后，同學們就要到新的學校讀書了，我們再也見不到這24張熟悉的面孔了，在這里我祝大家：笑口常開，學校進步！同學們，挫折只會使我們更堅強，這次考試覺得不滿意的同學們請不要灰心，我覺得我們不能從分數(shù)的角度來判斷我們是否優(yōu)秀，只要留住實力就好有爆發(fā)的那一天，讓我們一起努力吧。

我的母校xx小學，再見了！

此致

敬禮！

您的學生：xxx

20xx年xx月xx日

小升初滿分作文 篇11

一、做好孩子的心態(tài)調(diào)整

升學是孩子遇到的第一場重要而殘酷的競爭，上與不上常在一瞬間就決定了。一方面要積極調(diào)動孩子的積極性，防止孩子對有種不重視，心態(tài)過松的表現(xiàn)。讓孩子的主要精力放在的準備和復習上。另外一方面，又切忌過分焦急，給孩子過大的壓力。因此，家長的心態(tài)首先要平衡。爭取讓孩子的心態(tài)保持一個松緊適度的狀況。這樣才能鼓足干勁，贏得的勝利。這一次系統(tǒng)的復習，積極的備考，如能取得好的效果，無疑將對孩子以后面對中考、高考攢下成功的經(jīng)驗，尤其重要的是學會如何面對這種重要的競爭。

二、配合孩子和老師，積極跟進復習進度

面對一場激烈的競爭，充分的準備是必不可少的。在期間，家長應多與老師溝通，積極掌握孩子的學習狀況。要向老師了解復習進度和安排，知道在此期間孩子對知識點的掌握情況，查漏補缺，調(diào)整學習狀態(tài)。積極配合老師完成課后的練習與作業(yè)，并及時向老師反映孩子的作業(yè)和復習情況。

較好的復習應該至少有兩輪，第一輪應該將可能查考的知識點，基本的.方法技巧，重要的思想方法做一次系統(tǒng)的復習與梳理;第二輪復習則必須配合歷年的真題;同樣類型的考試題目;模擬題進行針對性的重點難點考點強化訓練，力爭做到進入考場的之前，對考試已經(jīng)有了一個清楚的認識。家長必須了解孩子的復習進度和期間的重點。

小升初滿分作文 篇12

帶著感嘆，帶著欣喜，帶著激動，帶著收獲，七天的軍訓生活結(jié)束了。這七天來，熱，累，曬，渴，是我聽大家運用最多的詞語；但是憑著堅強的意志，不凡的毅力，同學們經(jīng)受了秋陽的炙烤，戰(zhàn)勝了秋雨的洗禮，突破了身體的極限，打敗了各種各樣的困難，最后大家勝利了。我們現(xiàn)在可以自豪的說自己是最棒的！在進入毛壩職校以后，我們贏得了人生戰(zhàn)場上的又一場勝利！這場勝利一定會給大家以后的學習生活奠定堅實的基礎。

在我們帶著興奮品嘗勝利的喜悅時，不要忘記七天來一直辛苦的教導訓練我們的教官們。在此讓我們再次用最熱烈的掌聲，感謝最可愛最可敬的解放軍教官們吧！我們要感謝教官們訓練時認真的精神、嚴明的`紀律、規(guī)范的要求，正是這樣嚴格的要求，才磨練了同學們的意志，強健了同學們的體魄，嚴明了我們的紀律、提高了我們的集體組織觀念，使同學們真切的感受到了軍人的風采。

在軍訓過程中，同學們與教官做了最近距離的接觸，品嘗了軍人生活的艱辛與歡樂。在訓練中教官們時時處處為同學們樹立了榜樣，他們用崇高的思想、模范的行為感染和教育了同學們，使同學們從簡單的隊列訓練中，感到了軍人的不簡單，理解了軍人的崇高和偉大。

七天軍訓，大家接受的不僅是一場組織紀律教育課。而且是一堂集體主義教育課。因而，我們的同學都能夠嚴格要求自己，服從命令、聽從指揮，全身心地投入到訓練中。為了集體榮譽，在訓練過程中相互鼓勵、相互關心、相互幫助；為了集體榮譽，在隊列訓練和比賽中，團結(jié)協(xié)作，共同努力，力爭獲得好成績，為集體爭光。七天的軍訓大大提高了各位同學的集體榮譽感。

軍訓就要圓滿結(jié)束了，回首這幾天的生活，相信同學們收獲是巨大的。新的學習生活即將開始，我相信同學們在軍訓結(jié)束后，一定會把教官們的嚴謹作風、頑強的`意志、吃苦的精神作為學習的榜樣；一定會把在軍訓中學到嚴守紀律，愛護集體的精神帶到未來的學習生活中。從這幾天的表現(xiàn)中我有更加充分的理由相信：你們一定能嚴格要求自己，做一名守紀律、講團結(jié)、愛集體、意志堅，能進步，有作為的優(yōu)秀學生。

小升初滿分作文 篇13

親愛的老師：

您好！

時光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間，和您相處的時間也將結(jié)束。再回首往事歷歷在目。

老師，是您把我們帶進了一個彩色的世界，是您為我們點燃了智慧之燈，是您帶我們在廣闊無限的知識海洋里泛舟……天涯海角有盡處，只有師恩無窮期！

老師，在課堂上您是一住嚴厲的老師，對每一位學生認真負責。您在那三尺講臺散下了無數(shù)的汗水。那白色的粉筆灰把您烏黑的秀發(fā)染白了，您兢兢業(yè)業(yè)，對您的教育事業(yè)一絲不茍。在課下，您就像我們的親人一樣，同我們們一起玩樂，一起嬉戲，您放下了老師該有的嚴厲，放下了老師該有的姿態(tài)，您像一個稚氣未脫的小孩子，臉上洋溢著孩子般的'笑容。

老師您雖是嚴厲的，但也給了我們無數(shù)的鼓勵。還記得，您對生病的同學充滿了關懷，就如同一位母親，這種師生情讓別人羨慕不來；還記得，在課堂上如果哪位同學不敢發(fā)言，您就會鼓勵他要樂觀一點，這份師生情是別人得不到的；還記得，您鼓勵考差的學生，讓他別灰心，這種師生情是珍貴的……老師，你和我們之間的師生情是不可磨滅的，這份師生情我會藏于心間。

一句輕柔的表揚，心里是那么甘甜，一句親切的鼓勵，渾身充滿了力量，一個肯定的眼神，讓我有了前進的動力……謝謝你，老師！我對您的感激千言萬語都無法表達，只能說一句：“老師，您辛苦了！"

祝您桃李滿天下。

此致

敬禮！

您的學生：xxx

20xx年xx月xx日