離別四年級(jí)作文

離別四年級(jí)作文范文五篇。

“離別四年級(jí)作文”是個(gè)什么東西幼兒教師教育網(wǎng)小編為您一一道來(lái)，敬請(qǐng)您耐心閱讀以下文本。作文是展示個(gè)人生活和工作態(tài)度的方式之一，寫(xiě)作讓我們擁有更加深入的洞察力去發(fā)現(xiàn)生活的獨(dú)特之處。一篇好的作文往往是寫(xiě)作者一遍一遍的修改后的成果。

離別四年級(jí)作文 篇1

天空陰沉沉的，烏云在天上翻滾，陰森森的風(fēng)猖狂地吹著。此刻，飛機(jī)場(chǎng)的人們的心情同樣也很不好受。

20xx年3月20日，美國(guó)軍隊(duì)開(kāi)始對(duì)伊拉克軍隊(duì)發(fā)起進(jìn)攻，經(jīng)歷7年5個(gè)月，聯(lián)合國(guó)為了人類(lèi)的和平，派遣維和部隊(duì)進(jìn)入伊拉克，去制止這場(chǎng)無(wú)昧人們的戰(zhàn)爭(zhēng)。此刻，飛機(jī)場(chǎng)里擠滿了來(lái)送行的人們。有的母親流著眼淚在為兒子祈禱；有的妻子在和丈夫作最后的道別；孩子們也好像感到了什么，不再?lài)\嘰喳喳，沉默地拉著家人的手整個(gè)飛機(jī)場(chǎng)充滿了悲傷。

很快，飛機(jī)就要起飛了。所有送行的人一想到這一去，可能是生死決別；這一去，可能再也不回來(lái)了，眼眶里都充滿了淚水。聯(lián)合國(guó)的戰(zhàn)士們，低著頭，一語(yǔ)不發(fā)。

時(shí)間到了，戰(zhàn)士們走向飛機(jī)。這時(shí)，一個(gè)孩子忍不住了，跑過(guò)去，撲入爸爸的懷抱，哭叫：爸爸，別離開(kāi)我！那聲叫喊，撕心裂肺，讓本來(lái)就很難過(guò)的人們更加悲傷。幾個(gè)孩子，也控制不住自己的心情，紛紛嚎啕大哭起來(lái)，那位父親，堅(jiān)定而溫柔地對(duì)抽泣的兒子說(shuō)：別怕，兒子！我會(huì)回來(lái)的！只是要經(jīng)過(guò)一些時(shí)間，不用擔(dān)心我！只要你和媽媽、外婆過(guò)得幸福，快樂(lè)，我就安心了！說(shuō)完，最后吻了兒子一下，便走向飛機(jī)。他的表情堅(jiān)定，直到走上飛機(jī)，他都沒(méi)有回頭。

不一會(huì)兒，飛機(jī)飛走了，飛向那遙遠(yuǎn)的夜空。

而前來(lái)送行的人們，還留在飛機(jī)場(chǎng)。他們心中，只有一句話：什么時(shí)候才能結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)呢？

離別四年級(jí)作文 篇2

一眨眼我已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。轉(zhuǎn)眼就要升入中學(xué)了。我們班的同學(xué)在午間休息的時(shí)候總是喜歡圍在一起，談?wù)搲?mèng)想著的中學(xué)生活。可我卻為此感到幾分惆悵。

在學(xué)校里我是個(gè)大隊(duì)委員“三條杠”，瞧！我左手臂上的那三條杠標(biāo)志，為了戴上它，我可是花了不少功夫。首先，在工作上要以身作則；其次，學(xué)習(xí)要在班上名列前茅；最后，要積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。這幾點(diǎn)，我不折不扣地做到了。大家肯定要問(wèn)了：“這樣，你就能帶‘三條杠’吧？”告訴大家，這些要求做到了，只能把你列入大隊(duì)委員的候選人，還需要經(jīng)過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)呢，由老師們當(dāng)評(píng)委來(lái)評(píng)議。通過(guò)了老師們的那一關(guān)還需要復(fù)賽，還要看同學(xué)們給我們的投票數(shù)目，誰(shuí)的票數(shù)最多，就能戴上鮮艷的“三條杠”。所以說(shuō)，要戴上“三條杠”真的“過(guò)五關(guān)斬六將”。

我從四年級(jí)起，就憑自己的努力戴上了“三條杠”。平時(shí)的工作很繁忙，每周一主持升旗儀式，每天主持降旗儀式，每月負(fù)責(zé)好大部隊(duì)的黑板報(bào)，學(xué)校有大型活動(dòng)就幫助老師做好準(zhǔn)備工作。還好，我的工作獲得了老師和同學(xué)們的認(rèn)可，今年還被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部。同學(xué)們特別喜歡和我一起嬉戲，一起學(xué)習(xí)，分擔(dān)煩惱、分享快樂(lè)，相處的十分融洽。

可是畢業(yè)即將來(lái)臨，我們就要小學(xué)畢業(yè)，成為中學(xué)生了。理所當(dāng)然，“三條杠”也將離我而去，我對(duì)它有點(diǎn)戀戀不舍。因?yàn)樵谛W(xué)里，三條杠給我增加了幾分自信和優(yōu)越感，到了中學(xué)，我又將重新開(kāi)始普通學(xué)生的日子，這讓我有幾分失落。不過(guò)，我堅(jiān)信，我一定會(huì)在中學(xué)了有所作為，一定會(huì)有更好的發(fā)展。

作文點(diǎn)評(píng)：

小作者的.努力上進(jìn)，讓我感動(dòng)，她的這篇作文值得我們學(xué)習(xí)。

離別四年級(jí)作文 篇3

聽(tīng)到這突如其來(lái)的消息，我們高興的心情一下子沉了下來(lái)，我們的班主任肖老師要走了，大家傷心極了。新班主任余老師為了讓大家不傷心，就讓我們下課后去跟肖老師告別。

一下課，大家以比平?？?10倍的速度沖到辦公室，在肖老師面前號(hào)啕大哭，響聲驚天動(dòng)地，我們跟肖老師有了這么多年的情感 ，誰(shuí)能不哭呢，我努力忍著眼淚不讓它流出來(lái)，俗話說(shuō)得好:男兒有淚不輕彈，可這么大的場(chǎng)面能不傷心嗎?于是，我的眼淚嘩嘩的流了下來(lái)。肖老師示意要大家走，我們哪舍得走。沒(méi)想到，連平常最喜歡搗蛋的幾個(gè)同學(xué)都哭了。肖老師很驚訝，便讓那些搗蛋的留了下來(lái)，讓大家走，你說(shuō)大家怎么可能會(huì)走呢。偏偏哭得最厲害的是女生，那哭聲可以驚動(dòng)整個(gè)校園，女生對(duì)肖老師的情感肯定已經(jīng)深入骨髓，更是不可分離。

大家都知道，肖老師也想哭，可是她還是這么堅(jiān)強(qiáng)的忍住了眼淚，可是肖老師的心已哭成海洋。

余老師為了不讓肖老師更傷心難過(guò)也示意大家離開(kāi)，我們這才哭著一步一回頭的回到教室?；氐浇淌液螅覀兊目蘼暆u漸小了些，可還是沒(méi)停止，我們多么希望肖老師再教我們到畢業(yè)呀，可肖老師已經(jīng)不能教了，她需要休息，肖老師還說(shuō)有什么事可以打電話給她呀，余老師用盡了辦法還沒(méi)有讓我們停止哭聲，我們哭啊哭，?？煜抡n了，我們應(yīng)排隊(duì)去坐校車(chē)，可大家不約而同都去了辦公室，但還是來(lái)遲了，肖老師已經(jīng)走了。

雖然我們擦干了眼淚，可心還是那么痛苦。雖然肖老師走了，但這也是迫不得已的呀，誰(shuí)不知道肖老師不舍得我們這些學(xué)生呢。在班上有活潑、聰明、調(diào)皮、搗蛋的學(xué)生，這些都可以組成一個(gè)完美的班級(jí)了。

肖老師再見(jiàn)了，我們的心永遠(yuǎn)會(huì)跟你連在一起，希望您能重返校園回來(lái)教我們，到那時(shí)候，我們會(huì)比以前更聽(tīng)話、懂事，一定讓您看到我們班級(jí)全新的面貌，大家刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)，讓我們永遠(yuǎn)留在您的心中!

離別四年級(jí)作文 篇4

我的家鄉(xiāng)在山腳下，青山環(huán)抱，泉畔靜聽(tīng)。當(dāng)我一腳踏出這片土地的時(shí)候，我就知道我真的要離開(kāi)了。這是我以前到處唱歌的地方。我知道這里的一切，但我想離開(kāi)它。

一年前，當(dāng)帶有現(xiàn)代氣息的挖掘機(jī)在山腳下鳴響發(fā)動(dòng)機(jī)時(shí)，整個(gè)家鄉(xiāng)的人都知道，這將是我們離開(kāi)的號(hào)角。我目睹了從山腳到山頂?shù)臉?shù)木是如何悲傷地倒下，曾經(jīng)清澈的溝水是如何渾濁。我看到的是時(shí)代的變遷，家鄉(xiāng)土地上的涓涓細(xì)流。

小時(shí)候喜歡一個(gè)人走在綠草如茵的山上。我試著靠在老樹(shù)的根上，看著廣闊的天空。我享受過(guò)鳥(niǎo)兒的啁啾和蝶舞的輕盈優(yōu)雅。新開(kāi)放的紫藤爬到樹(shù)頂時(shí)，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在它身邊，親吻它柔嫩的花瓣。這里的一切對(duì)我都充滿了吸引力，仿佛這是我靈魂的舊愿。在這里，我能感受到生活的寂靜。

被冬雪覆蓋的家鄉(xiāng)，可能已經(jīng)變成了我心中澎湃的惆悵。三年前，這是我見(jiàn)過(guò)的最大的雪。樹(shù)枝沉重的積壓在地上，我家門(mén)前的小路上覆蓋著厚厚的積雪。那天寒風(fēng)凜冽，呼嘯的北風(fēng)吹走了人們出門(mén)時(shí)的寫(xiě)意，人們圍成一圈坐著取暖。這時(shí)我聽(tīng)到有人說(shuō)村里的排水溝被凍住了，于是村里的丁壯就拿著鐵鍬出去了。大雪中，我的眼睛蒙上了一層嫩滑的雪花，依稀看到村民們?cè)谘┗ㄖ信俦_(kāi)溝，每個(gè)人的腳都浸在冰冷的溝水里。我的家鄉(xiāng)人似乎總是團(tuán)結(jié)合作。就這樣，溝里的水又流了下來(lái)，留下了長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡。

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，卻沒(méi)有文字來(lái)表達(dá)它的美好;我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，但我無(wú)法保持它輕盈的身影。夏至的時(shí)候，我已經(jīng)畢業(yè)了，我想帶著流動(dòng)的思緒回去看看我的家鄉(xiāng)。

誰(shuí)的眼淚在飛，是流星的眼淚嗎。這首歌仍然在我耳邊回響。我的家鄉(xiāng)在流淚。

離別四年級(jí)作文 篇5

老爸已經(jīng)有幾個(gè)月沒(méi)回來(lái)了。

還記得不久前的那一天，爸爸說(shuō)要親手給我做大排骨，可才沒(méi)過(guò)幾天，他就又離開(kāi)了我。在他走時(shí)，我有許多話想說(shuō)，也無(wú)比的傷心，可能是因?yàn)橄嘁?jiàn)時(shí)難，別亦難吧！但我也只能忍著。

那是個(gè)星期二，放學(xué)后，也是我最后一次與老爸見(jiàn)面，當(dāng)時(shí)我只是在忍受著痛苦，直到他真的走了以后……我真想多挽留他，哪怕一分鐘，但一切都晚了。

還記得我去上學(xué)時(shí)他說(shuō)：“放學(xué)回來(lái)我給你做排骨吃?！蔽衣?tīng)了便高興地蹦了起來(lái)，可最終我的排骨變成了失望，我多么想吃一口老爸做的排骨，哪怕就一口，但我只沉浸在歡喜中，卻沒(méi)想到這讓人失落的結(jié)局。

在他走時(shí)，我的眼眶里濕潤(rùn)了，但我不想讓他看到這些，只能忍著淚水帶著微笑將老爸送走。這次的離別，使我痛苦無(wú)比，也許是老爸第一次陪我的時(shí)間長(zhǎng)了一些，又或許是……n4507.cn

爸爸，我希望你早點(diǎn)回來(lái)，希望你能親手做排骨給我吃，也希望你能多待一會(huì)，謝謝你帶給我的歡樂(lè)。

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告別五年級(jí)作文14篇

在日常的學(xué)習(xí)生活中，許多人都會(huì)寫(xiě)作文，作文有助于語(yǔ)言表達(dá)能力的提升，如果我們的寫(xiě)作語(yǔ)言匱乏，完成作文會(huì)比較困難。怎么讓寫(xiě)出的文章豐富生動(dòng)呢？以下是小編收集整理的“告別五年級(jí)作文14篇”，供你參考，希望能幫到你。

告別五年級(jí)作文 篇1

貝爾的秘密花園

在一個(gè)小島上，住著一只小熊，他的名字叫貝爾。她沒(méi)有父母，她也從來(lái)就沒(méi)見(jiàn)過(guò)她的父母，但她也從來(lái)都不想他們，因?yàn)樗依锸裁炊加?，她有吃不完的蜂蜜和果子?/p>

但慢慢長(zhǎng)大后的貝爾想要一個(gè)花園，一個(gè)島上的其他動(dòng)物都不會(huì)知道的秘密花園。于是她從抽屜里找來(lái)一些花籽，然后在家門(mén)前找到一個(gè)空地，先用柵欄把空地圍起了，然后再種上花籽，最后再找來(lái)一些藤蔓遮住柵欄和園門(mén)，等到一切都安頓好了之后，花園里的花也競(jìng)相開(kāi)放了。

貝爾的秘密花園里到處都是花香，大的、小的花競(jìng)相開(kāi)放、美不勝收。貝爾得意極了，她為自己的花園而驕傲，于是她就不僅僅滿足自己欣賞了，她想要在其他動(dòng)物面前炫耀一番。于是她就邀請(qǐng)了其中一些要好的朋友來(lái)參觀。慢慢的島上的動(dòng)物們都知道貝爾有一個(gè)漂亮的花園，甚至其他島上的動(dòng)物也都莫名而來(lái)。終于有一天當(dāng)忙碌了一天的貝爾靜下來(lái)欣賞自己的花園時(shí)，她驚訝地發(fā)現(xiàn)，她的花園里到處都是垃圾，很多花也都只剩下殘枝敗葉。貝爾很傷心，她急的大哭起來(lái)，最后她的眼淚滴落到地上，秘密花園里的花再次盛開(kāi)了，貝爾臉上又露出花一樣的笑容。

但從這之后，貝爾再也不敢要求朋友們來(lái)參觀她的花園了，她只是在她的花園里又加上了一層藤蔓，讓它們密密實(shí)實(shí)地?fù)踝艡诤蛨@門(mén)，并且在花園的門(mén)口寫(xiě)上“秘密花園謝絕參觀”八個(gè)大字！

爸爸評(píng)語(yǔ)：這也是女兒心中一直想象的樂(lè)園，通過(guò)文章也是對(duì)一些不文明游園的現(xiàn)象的諷刺！

告別五年級(jí)作文 篇2

他是我們班的一個(gè)插班生，在三年級(jí)時(shí)插進(jìn)來(lái)的，在五年級(jí)時(shí)，他又要轉(zhuǎn)學(xué)了，因?yàn)樗母改敢胶？诠ぷ?，他也要隨父母一起遷離溫州。于是，我們專(zhuān)門(mén)為他開(kāi)了一次送別會(huì)。

在酒店的餐桌前，大家都帶著笑，但我知道，這是裝的，其實(shí)，每個(gè)人的心中都十分傷感。相處了兩年，他突然要離我們遠(yuǎn)去，我心中像打翻了五味瓶。

在餐桌上，大家只是默默吃著一盤(pán)盤(pán)菜，喝著一罐罐的汽水，表面上像是什么事也沒(méi)發(fā)生，其實(shí)心中是思潮起伏。

這次送別會(huì)，我們這個(gè)包廂很安靜，偶爾他會(huì)講幾句，也就是離別時(shí)的什么保重、以后怎么，但是，講著講著，他就會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)身去，這時(shí)，他瘦小的背影映在我眼中，寫(xiě)滿了不舍與傷感。

心中一遍又一遍想著以往，想著過(guò)去的事。在學(xué)校，他坐的位子，從我的角度看去，也只能看到他的背，瘦瘦的，可以看到脊椎上一點(diǎn)一點(diǎn)的突出，在他的白色t裇衫上格外顯眼。而且，他在我們眼里，乖巧、熱心，身體里的幽默細(xì)胞占百分之五十，我們愛(ài)聽(tīng)他的笑話，愛(ài)看他課間的可愛(ài)表演?？墒?，他走了，今天是我們最后一次相見(jiàn)，不知以后

我們?cè)俅位氐阶狼埃瑴?zhǔn)備告別，可我們無(wú)動(dòng)于衷我們不想失去他，我們不想，不想！

可是分別是無(wú)法改變的，我們相互擁抱，默默離去。剛走幾步，我猛一回頭，只看見(jiàn)他的背影，在陽(yáng)光下越來(lái)越小，可在我心中，又像滴在紙上的墨，洇開(kāi)來(lái)，暈圈越來(lái)越大

告別五年級(jí)作文 篇3

講臺(tái)上，麻老師在講著。而底下所有人都全神貫注地聽(tīng)著課，在平日里頑皮的熊孩子也包括在內(nèi)。

麻老師前段時(shí)間懷孕了，現(xiàn)在還大著肚子給我們上最后一課，上完她就回家生孩子了。

麻老師對(duì)我們十分好，很少罵同學(xué)，每次有什么好的東西也總是設(shè)法給我們一份。她的表面上十分嚴(yán)厲，是學(xué)校大隊(duì)部的，可對(duì)我們卻不一樣，總是溫柔耐心。

老師對(duì)我們的好，每個(gè)人都看在眼里，大家都不想浪費(fèi)了這最后一課，都比平常認(rèn)真了好多。最后一課老師給我們講了計(jì)算要注意什么，雖然不能確定大家都能記住方法，但大家都聽(tīng)得十分認(rèn)真。

老師留下了半節(jié)課和大家告別。老師說(shuō)：你們是我?guī)н^(guò)最長(zhǎng)的一個(gè)班，我很想一直把你們帶到畢業(yè)，可惜我身體不允許，她頓了一下，但我還是希望你們能越來(lái)越好，學(xué)習(xí)越來(lái)越棒，我走了，你們要加油！

說(shuō)著說(shuō)著，老師淚光閃閃。同學(xué)們見(jiàn)了也十分傷心，都趴在桌子上大哭，舍不得麻老師。

突然，下課鈴響起了，麻老師要走了，可我多么希望時(shí)間能停留在這一秒，大家都看著老師。

正當(dāng)老師轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走時(shí)，班上的熊孩子站了起來(lái)，說(shuō)：老師，我們舍不得你！說(shuō)完就上前去抱住了老師。

見(jiàn)到這樣，班上的同學(xué)紛紛上前抱住老師，我們仿佛又想起了剛進(jìn)校園時(shí)的樣子。

上課鈴響了，像在告訴我們老師該走了，我們松開(kāi)了老師，老師慢慢走到了門(mén)前，回頭看了我們一眼。

我們集體向老師道了別，我們都希望老師能平平安安地生下小寶貝，這是我們最后的心愿

告別五年級(jí)作文 篇4

要說(shuō)令我印象最深，最遺憾的是那次錯(cuò)過(guò)南老師的告別。

南老師是一名體育老師，她有著一頭短發(fā)，一張愛(ài)笑的面容，和她一起上體育課，總能感覺(jué)到很快樂(lè)，不會(huì)一開(kāi)口就是說(shuō)我們班吵，受不了之類(lèi)的話，而是和藹可親地告訴我們哪里不對(duì)。因此我們都很喜歡她。

但二年級(jí)的時(shí)候，南老師突然對(duì)我們說(shuō)：我因?yàn)橐乩霞姨接H，所以下個(gè)星期要回老家了，今天是我為你們上的最后一節(jié)課，下次就是另一個(gè)體育老師來(lái)教你們了。南老師的嗓門(mén)并不大，但我們都聽(tīng)到了，一下子雅雀無(wú)聲，默默地跟著南老師走向操場(chǎng)。這節(jié)課，同學(xué)們提早完成了老師布置的任務(wù)，圍在一起商量怎樣送走南老師，要開(kāi)個(gè)告別會(huì)。然后，每人寫(xiě)一張告別書(shū)，還可以叫家委準(zhǔn)備一些氣球，總之，告別會(huì)肯定會(huì)很熱鬧。

我在一旁聽(tīng)得津津有味，別看我們才二年級(jí)，其實(shí)開(kāi)個(gè)告別會(huì)可難不倒我們。我回家把這件事跟媽媽說(shuō)了，本以為她會(huì)贊同，沒(méi)想到，她無(wú)比冷酷地說(shuō)：下周一？不行，不行，我們要去大姑家吃酒，不能去那個(gè)告別會(huì)了。我一聽(tīng)，像是一塊石頭砸到了我頭上，一震。我無(wú)比失望地把這個(gè)不好的消息告訴給了同學(xué)們，同學(xué)們也無(wú)比惋惜，但告別會(huì)也不能因我而取消吧。

我去了大姑家吃酒，但總是想著告別會(huì)，哎，錯(cuò)過(guò)真是一種遺憾啊，希望以后還能再見(jiàn)到南老師。

同學(xué)們后來(lái)也跟我說(shuō)了告別會(huì)，他們說(shuō)南老師當(dāng)時(shí)都感動(dòng)地哭了，和女生抱在一起了。而且南老師最后是抱著一大堆禮物和告別書(shū)回去的。我聽(tīng)著都好羨慕。

告別五年級(jí)作文 篇5

那段瓦藍(lán)色的記憶常常浮現(xiàn)在我的眼前

20xx年5月12日的汶川大地震，震驚中外，轟動(dòng)全球，讓身處災(zāi)區(qū)的我們飽嘗了災(zāi)難與痛苦----房屋在瞬間成為瓦礫，同胞遇難，到處彌漫著悲痛，原來(lái)那一幢幢高大看似堅(jiān)不可摧的教學(xué)樓成了搖搖欲墜的危樓，那一群群可愛(ài)的同齡人帶著遺憾倒下了，無(wú)數(shù)個(gè)家庭都將承受失去家園和失去親人的雙重打擊，然而，他們沒(méi)有倒下，因?yàn)橛悬h，有祖國(guó)人民的強(qiáng)大支持

就在我們?yōu)槭ソ虒W(xué)樓沒(méi)法上課的時(shí)候，一片瓦藍(lán)色的臨時(shí)活動(dòng)板房正在悄然地拔地而起，在那片熟悉的地方，我們?cè)俅位氐搅苏n堂，見(jiàn)到了我親愛(ài)的老師和同學(xué)，朗朗的讀書(shū)聲伴隨著悅耳的歌聲，這聲音讓人親切又溫暖，這里仿佛什么也不曾發(fā)生過(guò)，它就是我們快樂(lè)成長(zhǎng)的搖籃。時(shí)間一轉(zhuǎn)眼過(guò)去了一年，這一年我非常開(kāi)心，因?yàn)槲乙呀?jīng)在不知不覺(jué)中從一個(gè)無(wú)知的兒童成長(zhǎng)為一名少年，不僅學(xué)到許多知識(shí)，還懂得了不少做人的道理，然后今天，我的心情卻有些失落，因?yàn)槲覀兗磳⒔Y(jié)束板房生活，告別那段藍(lán)色的記憶

板房，是在我們最緊張的時(shí)候，送來(lái)的關(guān)愛(ài)，是在我們最困難的時(shí)候，鼓勵(lì)我們成長(zhǎng)；在我們最痛苦的時(shí)候給了我們安慰。板房，它不僅是一個(gè)臨時(shí)的學(xué)校，更是一個(gè)被愛(ài)包裹了的甜蜜的孩子，它還是世界各地人民對(duì)我們的友好扶助，而今天，它就要離開(kāi)我們了，雖然我們?cè)僖膊挥眠^(guò)板房那種冬冷夏熱的日子了，但那種滋味我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記，因?yàn)槟抢飱A雜著人生的酸甜苦辣。

告別板房，好像在惜別一段情感，告別板房又像是送別一位戰(zhàn)友；讓人多有不舍，我心里有些酸楚，有些留戀，但那段瓦藍(lán)色的記憶我將終身難忘！

告別五年級(jí)作文 篇6

《告別》改寫(xiě)

雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，飄落在母親的雙鬢，白發(fā)也隨之飄散，我看著，望著，眼角不免有些兒留戀，有些兒掛念。

就要告別，心里泛一陣寒酸，再加上凜冽呼嘯的長(zhǎng)風(fēng)，吹到臉上更是增添了幾分寒意，那是去瑞安的途中，一個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)面：您眼里噙著淚水，在陽(yáng)光中，那件被風(fēng)與依戀欣起的紅風(fēng)衣分外耀眼。

母親，我就要走了，臨別時(shí)道不盡的話語(yǔ)縈繞在耳邊，噙著的淚水霎時(shí)滾落我已明白了您此刻的心。

自古傷情多離別??！盡管如此，還是得揮淚而別，因?yàn)槿丝傆芯凵?，總有悲歡離合，想到這些，也只好勉強(qiáng)裝出一絲笑容，也罷了！

車(chē)輪緩緩啟動(dòng)，牽動(dòng)著我倆的心，風(fēng)雪中的您兩眼直直地望著我，那是一雙飽含深情的眼睛，從眼睛里看出您當(dāng)時(shí)的心

大客車(chē)開(kāi)動(dòng)了，速度加快了，透過(guò)車(chē)窗仍能看見(jiàn)您那熟悉的身影，模糊的身影，渺茫的身影，直到您消失在馬路的盡頭，此時(shí)此刻我的眼角也溢出了淚水

噢，母親，在異鄉(xiāng)的女兒會(huì)變成小精靈飛過(guò)您窗前，又邀來(lái)成群的熒火蟲(chóng)在您的床邊翩翩起舞。

噢，兒子一定會(huì)賽出成績(jī)的！一定不會(huì)忘記您為我做的點(diǎn)滴小事，我會(huì)變成蝴蝶飛入您的夢(mèng)里，又會(huì)變成一片綠葉飄蕩在您的床前

告別五年級(jí)作文 篇7

溫潤(rùn)的雨滴在臉上，只覺(jué)一絲清涼。那些關(guān)于延續(xù)和停滯的意象分歧，模糊了我的視野，殘留掌心不動(dòng)聲色的.恬淡與荒蕪。我不知道疼痛是怎樣得流淌，又是怎樣的再流淌。

所有的一切也許會(huì)在這場(chǎng)細(xì)小的雨中疼痛，然后，安之若素。

熙攘的街，車(chē)子和人成了褪卻的顏色，只剩下寂寞在銳意叫囂。我發(fā)現(xiàn)其實(shí)車(chē)站是一個(gè)可以懷舊的地方。那些喧囂可以綿長(zhǎng)你的思緒。

我記得有一天我轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)李丹，為什么生活從頭到尾只是我一個(gè)人在演獨(dú)角戲？

她說(shuō)，你怎么哭了？答非所問(wèn)，我只是擦干淚水，微笑著不語(yǔ)。

昆德拉說(shuō)，我突然明白到，我原先還想像我們自己跨在人生的馬背上，還以為自己在引導(dǎo)馬的馳騁。

其實(shí)不然。我們只能被生活選擇，而不能選擇生活。在這場(chǎng)編寫(xiě)好的默劇里，我們只能像木偶一樣循規(guī)蹈矩，一舉手，一投足，都需要線的牽扯。

安說(shuō)，這是一種麻木的幸福。很對(duì)呀，至少我不用思考。

可是如果有一天我們能走回那段青蔥的歲月里，能夠倒退，我想我應(yīng)該還是那個(gè)什么都不懂的孩子。

重逢。分離。

我們總是不斷的重逢與分離，知道世界的盡頭。我明明知道盡頭只剩下我一個(gè)人，卻依然毫不猶豫的走下去。只剩下我了。

我們又不知所以得擦肩而過(guò)。這是第幾次，我記不住。xxx，我該怎么辦？為什么你總在我幸福的高潮又親手捏碎我所有的美好？你是在玩弄一段友情嗎？

告別五年級(jí)作文 篇8

一件銘記在我心頭的事，就是與田老師以最后一課的方法告別。

田老師為了自己的孩子，不得不去農(nóng)村支教，田老師上完這節(jié)課后就去了，這是老師給我們上的最后一堂課了。

上課鈴聲響了，眼保健操的音樂(lè)響了，我們不像往常等老師來(lái)了才做，這次我們安安靜靜地坐在位置上做眼保健操。音樂(lè)結(jié)束后，田老師來(lái)了，她還是一如既往的給我們上課，只是今日的她看起來(lái)溫柔些。我心想：這是老師給我們上的最后一節(jié)課了，同學(xué)們會(huì)不會(huì)因?yàn)槔蠋煂?duì)我們要求嚴(yán)格，就恨老師呢？

老師很平常地講了二十分鐘左右的課，留下十五分鐘，有五分鐘給我們體會(huì)及思考上課講的內(nèi)容，還有十分鐘老師就要講一講她將要離開(kāi)的事。在這五分鐘里，同學(xué)們個(gè)個(gè)表情都不太好。我猜他們大概是傷心要與田老師告別了，這是田老師上的最后一節(jié)課了。這時(shí)我覺(jué)得班級(jí)里的每一位同學(xué)好像心連心，想著想著，短暫的五分鐘過(guò)去了。田老師與我們講述她要離開(kāi)的事，她說(shuō)：同學(xué)們，我馬上就要去支教了，你們是一個(gè)很好的班級(jí)，老師平時(shí)對(duì)你們要求嚴(yán)格是為了你們好，老師在剛開(kāi)始的學(xué)習(xí)道路上對(duì)你們要求嚴(yán)格，是為了讓你們養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，讓接下來(lái)的道路更好走。請(qǐng)大家不要憎恨我，謝謝大家。

這時(shí)，下課鈴聲晌了，我是多么恨這個(gè)鈴聲，是這個(gè)鈴聲讓最后的告別時(shí)刻來(lái)到了，我們必須與老師分別了。從那一刻起，我對(duì)田老師沒(méi)有了之前的怨恨，心中只有對(duì)她的感激與祝福了。

看著田老師走出了學(xué)校，我后悔了，后悔當(dāng)初沒(méi)珍惜和田老師在一起的時(shí)光。我會(huì)把數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科給學(xué)得更好，希望田老師知道會(huì)感到欣慰。

告別五年級(jí)作文 篇9

一、調(diào)查時(shí)間：xx年4月5日

二、調(diào)查地點(diǎn)：寧鄉(xiāng)邊郊外

三、調(diào)查人員：我和姐姐

四、問(wèn)題的提出

現(xiàn)在，街頭有許多人會(huì)使用錯(cuò)別字來(lái)加入自己的店名中，有的人是故意的，有的人是不小心的，還有的人用一些諧音字加入成語(yǔ)中，今天我對(duì)一些地方進(jìn)行了一些調(diào)查。

五、調(diào)查方法

1、去街頭找。

2、詢(xún)問(wèn)店員。

3、做對(duì)比。

六、情況經(jīng)過(guò)

我們來(lái)到了街上，店鋪十分多，但有錯(cuò)別字的就少之又少了。我們走呀走，看見(jiàn)了一個(gè)店鋪，他把“快樂(lè)兄弟”的快寫(xiě)成了“筷樂(lè)兄弟”，接著錯(cuò)別字越來(lái)越多，比如“青蛙”寫(xiě)成“清蛙”，“大家”寫(xiě)成“大佳”后面還有許多錯(cuò)別字，我就不一一道來(lái)了。

七、結(jié)論整理

我們調(diào)查了七個(gè)大街，其中有三個(gè)大街含有錯(cuò)別字，錯(cuò)誤率大約達(dá)到了百分之三十五點(diǎn)九七，其中大部分是故意用字錯(cuò)誤，用來(lái)引起客人的注意力和好奇心，讓店鋪更受歡迎。

八、調(diào)查結(jié)論

結(jié)果得出，如果十個(gè)人開(kāi)店鋪，會(huì)有三個(gè)人用錯(cuò)別字取店名，但我認(rèn)為中國(guó)字是一種漢字，也是一種神圣不可以隨意改動(dòng)，這樣對(duì)不起我們中國(guó)的神圣。所以我希望大家更加去愛(ài)我們的祖國(guó)。

告別五年級(jí)作文 篇10

我想要健康成長(zhǎng)，所以我告別手機(jī)。

一個(gè)禮拜前，親手將它鎖進(jìn)保險(xiǎn)箱，至此，再見(jiàn)。

一開(kāi)始，總覺(jué)得有些若有所失，沒(méi)心情寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)心情考試，沒(méi)心情聽(tīng)課。午夜夢(mèng)醒，便不由自主地想把手伸向那個(gè)熟悉的位置沒(méi)有手機(jī)。

沒(méi)辦法，不經(jīng)歷痛苦，又怎能叫做告別？

都說(shuō)時(shí)間能抹平一切。雖說(shuō)是短短幾天，但那不斷流逝的時(shí)間像一陣陣溫柔的風(fēng)，在我心底的沙灘上，將手機(jī)刻下的深深烙印淺淺地抹掉了一層。盡管我在聽(tīng)到手機(jī)兩字時(shí)還是會(huì)激動(dòng)，還是會(huì)心潮翻涌。

為了不再讓自己閑下來(lái)覺(jué)得悵然若失，在習(xí)慣分別的期間，我學(xué)習(xí)了許多新技能。

正當(dāng)中午，一縷一縷的陽(yáng)光從紗窗的小縫隙中鉆進(jìn)來(lái)，在灶臺(tái)上撒下些許細(xì)碎的光斑。整個(gè)廚房都籠罩在一片璀璨的金色里，溫暖而親切。

向媽媽學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的廚藝。我暫時(shí)還沒(méi)有自己動(dòng)手的經(jīng)歷，只是在媽媽做菜的時(shí)候，站在一邊看看，幫忙洗洗東西?？粗蚣t或綠的一樣樣食材被扔入鍋中，小油滴在上面盡情地翻轉(zhuǎn)跳躍，發(fā)出一陣陣滋滋的聲音，看著原來(lái)肥大的菜葉一點(diǎn)點(diǎn)變小，蜷縮在鍋角，染上了一層晶亮的油光，看著老爸品嘗時(shí)那夸張滿足的表情，聽(tīng)著那句長(zhǎng)長(zhǎng)的好吃，這又何嘗不是一種享受？

太陽(yáng)漸漸西落，不知不覺(jué)中，黃昏已邁近。小區(qū)的音響悠悠地飄出輕快的班得瑞音樂(lè)。微風(fēng)漸起，窗簾被撩起一個(gè)弧度，嘩啦啦，嘩啦啦像是一個(gè)裝滿了音樂(lè)的大口袋。

我重拾起好久不曾觸碰的琴譜。我翻箱倒柜地從家里的角角落落中找到它們，從最簡(jiǎn)單的小湯普桑到貝多芬的奏鳴曲集，一本一本排在面前的小桌上，正如一個(gè)一個(gè)躍動(dòng)的音符握著五線譜上的細(xì)線。這一切，記錄著的，是我十年的努力，我又想起剛開(kāi)始學(xué)琴時(shí)第一次將手放在琴鍵上的欣喜；想起在每次考級(jí)時(shí)與鋼琴的心有靈犀；想起為比賽場(chǎng)中的一小段表演而一遍又一遍的練習(xí)，流下一串又一串辛苦卻欣慰的汗珠。在鋼琴交織纏繞的音符中，當(dāng)初青澀的女孩漸漸成長(zhǎng)，稚嫩的心在堅(jiān)持下漸漸成熟，這又何嘗不是一種收獲？

吃過(guò)了晚飯，夜幕降臨。街燈一盞一盞亮了起來(lái)，路上是川流不息的車(chē)，小區(qū)卻是出奇的安靜。東面是一條小河，聲聲蛙叫濺落在河面，奏響夏夜的樂(lè)章，撫平了一顆顆躁動(dòng)的心。

我坐在書(shū)桌前，點(diǎn)起一盞燈，在微黃的燈光下提筆練字。從最簡(jiǎn)單的一橫一豎起，從最基本的鉛筆寫(xiě)，只要一有空，我就對(duì)著字帖練習(xí)?；蛟S是太久沒(méi)有靜下心來(lái)了，漸漸的，我竟連橫平豎直也忘了，正如孫老師所言，我的心里長(zhǎng)了草我努力扭正身子，努力地抬起頭，努力地做到橫平豎直。自己忽然醒悟，原來(lái)距離兒童最初書(shū)寫(xiě)的謹(jǐn)慎、謙虛、端正，已經(jīng)太遠(yuǎn)了，我已忘了自己書(shū)寫(xiě)名字的慎重端正，一絲不茍?？粗粋€(gè)個(gè)扭曲的字回歸正軌，這又何嘗不是一種收獲和鼓勵(lì)？

在與手機(jī)這場(chǎng)說(shuō)放下就放下的告別中，我感受著生活的魅力，也在生活的滋潤(rùn)下步步成長(zhǎng)：從一個(gè)依賴(lài)手機(jī)的小低頭族，成了一個(gè)能真正體味到生活真諦的心思纖細(xì)的姑娘。我找到了藏在一道菜里的成就感，一支曲子背后的遼闊心境，一個(gè)字深處的堅(jiān)韌剛毅現(xiàn)在，我只想一聲輕笑：手機(jī)，再見(jiàn)！生活，你好！

告別五年級(jí)作文 篇11

暑假進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，遠(yuǎn)方的姐妹不得不回到杭州學(xué)習(xí)上課，她又要和我分別了。

要分別的那天早上，我和姐妹還是如往常一樣快快樂(lè)樂(lè)地待在一起，一起吃飯，一起寫(xiě)作業(yè)，一起笑，一起鬧著，到了下午我感覺(jué)分別離我越來(lái)越近了，我感覺(jué)那分別的淚水也慢慢向我靠近，我想著先珍惜好現(xiàn)在的每分每秒吧，但分別兩字總在我的腦海里揮之不去，因?yàn)槲液ε路蛛x，特別是和姐妹分離。

晚上到了，分別離我們?cè)絹?lái)越近，我們用手表拍了好多合照作為留念后，開(kāi)始了每次分別都要有的專(zhuān)屬抱抱三分鐘，在那夏天炎熱的環(huán)境下，我一點(diǎn)都不覺(jué)得熱，甚至想再抱久一點(diǎn)。

分別就要到來(lái)了，我和姐妹吃了最后一次分別餐，我們坐在一起，我?jiàn)A菜給你，你夾菜給我，很幸福。

分別的時(shí)候到了，好姐妹總是難舍難分，又抱了許久才揮揮手告別，我對(duì)著她坐的車(chē)喊：10月1日你一定要回來(lái)啊！好的！她答道。

坐在回家的車(chē)上，我呆呆地望著窗外，想著為什么老天不讓她住在溫州，而讓她住在杭州，讓每次分別都那樣傷感，家里變得安靜了許多，我知道到了國(guó)慶節(jié)我們才能重逢，家里才重新有了我們的玩鬧聲，和從小到玩到大的姐妹分別的滋味不好受，我一看到她留下的痕跡我就想哭，蓋過(guò)的被子，留下的紙條，掛過(guò)她毛巾的鉤子

與她相聚就意味著數(shù)天后的分離，但不分離也沒(méi)辦法，她也有自己的事情，要過(guò)自己的生活呀，想著想著，我躺在她睡過(guò)的枕頭上睡著了。

告別五年級(jí)作文 篇12

轉(zhuǎn)眼間，六年時(shí)光即將匆匆流去，我想繼續(xù)留下來(lái)，但卻不得不走。望著那裝載著我無(wú)數(shù)回憶的校園，心中不禁泛起一陣淡淡的憂傷?；貞浧鸶m往事，淚落、心灰

當(dāng)我再度經(jīng)過(guò)他家時(shí)，有一股沖動(dòng)不由得涌上心頭。我想流淚，但男兒有淚不輕彈。所有的回憶，在這一刻，統(tǒng)統(tǒng)化為灰燼。轉(zhuǎn)念一想，他恐怕早已忘卻我們這些人了吧！

我十分想在這離別之際，與同學(xué)們中我的好伙伴再相聚一次，一起再瘋一次，瘋這童年中的最后一次。

本以為升六年級(jí)時(shí)會(huì)像四升五一樣不再離別、不會(huì)分班。但是我想錯(cuò)了。狠心的校長(zhǎng)將我們一些人給分開(kāi)了。經(jīng)過(guò)了一年，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，這可能是校長(zhǎng)做過(guò)最明智的事。我認(rèn)識(shí)了許多新的朋友，他們陪伴我度過(guò)了最后的童年時(shí)光，謝謝你們！

我看著陪我度過(guò)了六年的校園，不知怎的，我想進(jìn)去看一看。一步一步地走下去，走到了廁所旁邊的大樹(shù)那里，我想起了五年級(jí)那件事。于是，又一重心幕展開(kāi)了。

那時(shí)，我經(jīng)常起得異常晚，來(lái)時(shí)其他人早已上樓了。沒(méi)想到有一天，我突然很早就醒了，到校時(shí)，其他人無(wú)人到來(lái)。

我一個(gè)人默默地放下書(shū)包，擺了擺手，拿起掃把和傘，一步步走向那棵大樹(shù)

記得那兒每次下雨，就會(huì)有樹(shù)葉沙沙地落下。我每次去掃時(shí)，就會(huì)把水也一起掃進(jìn)。我開(kāi)始一步步地進(jìn)行工作。

歷時(shí)一小時(shí)，我可算是完成了任務(wù)。我拿著掃把和傘走了。到班時(shí)就傻了，我的考試只有86分，我還掃地干什么？

歷時(shí)六年，完成了我一生中的小學(xué)生涯。從嘴里吐出幾個(gè)不清晰的字眼，以表難忘：

別了，母校！

別了，兒童時(shí)期！

別了實(shí)小！

告別五年級(jí)作文 篇13

我原以為我是十分的堅(jiān)強(qiáng),任憑風(fēng)吹雨打；我原以為我是十分的堅(jiān)強(qiáng),任烈日曝曬;我原以為我是十分的堅(jiān)強(qiáng)，任暴雨吹打.可是在經(jīng)歷過(guò)一件事后,我發(fā)現(xiàn)我其實(shí)弱不經(jīng)風(fēng)

那一天,我在交作業(yè)時(shí)無(wú)意間發(fā)現(xiàn),老師桌子上放著一本坐位調(diào)換冊(cè)我猛然想到老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)要調(diào)換坐位.看來(lái)我要和我的組員說(shuō)再見(jiàn)了。

我們組曾經(jīng)一起玩,一起掙星星,一起受批評(píng)早就成了一家人我們八個(gè)人已經(jīng)融為一體,可現(xiàn)在,我們將要象蒲公英一樣,飛到各處,再也不是一個(gè)家了.叢林猛虎組將要把八只小虎分散各處.這時(shí)我忽聽(tīng)得夢(mèng)之翼組再大聲背誦水調(diào)歌頭,是呀人有悲歡離合,月有陰晴圓缺此事古難全,但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟

想著想著,我哭了,接著就是其它人。窗外鳥(niǎo)兒在枝頭不停鳴叫,像是在為我的遭遇而悲傷；風(fēng)在不停的刮,好像在為我默哀。不一會(huì)兒開(kāi)始調(diào)座位了

坐位終于調(diào)換了,此時(shí)風(fēng)更狂了。我矗立在風(fēng)中,靜靜深思

告別五年級(jí)作文 篇14

可愛(ài)的你，令我難忘！嬌小的你，令我驕傲！你就像是一團(tuán)棉花，牢牢的貼著我，我也是那朵云，每天被你粘著！和你在一起的時(shí)間里呀，我每天都很快樂(lè)，你也像我的開(kāi)心果，只要你一笑呀，我也不知道怎么回事，也同你笑起來(lái)了，只是有點(diǎn)可惜了，你不能再當(dāng)我的開(kāi)心果了但是沒(méi)事，我們還可以繼續(xù)聯(lián)系，這是我最慶幸的，我們彼此一定要開(kāi)心哦，希望我們有機(jī)會(huì)再見(jiàn)面！

還記得5月15日我和你一起手拉手一起大踏步，繞著這棟學(xué)校跑，那時(shí)別提有多開(kāi)心了吧，還記得6月1日的那場(chǎng)比賽嗎？我們依然是搭檔，我們的默契真是好??！我有一點(diǎn)舍不得你哦，再也沒(méi)有人，像你這么好，我再也不能和你一起上廁所了，我們?cè)谝黄?年的時(shí)間里，讓我知道了好朋友就要有福同享，有難同當(dāng)，好朋友有困難就要伸出援助之手去幫助！如果連這個(gè)都做不到的話，那還算是好朋友嗎？

不知道下次，什么時(shí)候才能見(jiàn)到你呀，也不知道，你還會(huì)不會(huì)記得我這個(gè)好朋友，嘻嘻，要開(kāi)心點(diǎn)哦，在另一個(gè)學(xué)校，一定要自己照顧自己哦，要乖乖哦，別人欺負(fù)你，你不能去欺負(fù)別人，要采用最好的辦法哦，鑫，這可能是第一封信，也可能是最后一封信，不管什么，我們永遠(yuǎn)是閨蜜，加油！

你最好的朋友陳琳。

離別作文

作文是記錄情感和思考的實(shí)時(shí)攝影是展示個(gè)體內(nèi)心世界的折射，寫(xiě)作能夠幫助我們更加清晰地把握自己的生命價(jià)值。寫(xiě)作文的時(shí)候要注意語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容具體。以下是編輯為您準(zhǔn)備的“離別作文”分析報(bào)告，以下是我們的建議僅供參考具體方案請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整！

離別作文 篇1

歲月是一首歌，畢業(yè)必是一首離歌……

再次踏上那條熟悉的路，再次穿上抱怨難看的校服，再次帶上那鮮艷的紅領(lǐng)巾，再次和曾經(jīng)一起瘋玩的同學(xué)走進(jìn)那充滿太多美好回憶的校園。再次，再次，這也是最后一次了吧……

站在校園里，抬頭仰望那片淡藍(lán)色的天空，燦爛金色的光輝輕撒在我的身上，臉上揚(yáng)起了久違的笑容，似是釋?xiě)蚜?，似是在展望未?lái)！

在充滿歡聲笑語(yǔ)的教室里，大家都在笑，我卻低下頭，兩行清淚流了下來(lái)……還記得不久前大家約定到：畢業(yè)那天笑著分手，可我卻還是沒(méi)忍住，只能低下頭，讓劉海遮住我的臉……

在走出大門(mén)的那一瞬，是潛意識(shí)召喚著我，回過(guò)頭來(lái)，再看一眼那個(gè)曾經(jīng)帶給我歡樂(lè)和知識(shí)的母校，在看一眼那些熟悉的人兒……抬起頭，再次對(duì)上那燦爛的陽(yáng)光，閉上眼，不再理會(huì)那陽(yáng)光刺眼。臉上掛上了淺淺的笑容，風(fēng)吹過(guò)我的身旁。腦海里那些已經(jīng)決定鎖住的記憶，似被打開(kāi)了閘門(mén)，全部涌上心頭。

看見(jiàn)那些同學(xué)的身影，我陷入了沉思，還是同學(xué)親切熟悉的聲音將我喚醒。

整理了自己的情緒，盡量平復(fù)著自己的心，不想撕開(kāi)大家的偽裝，不想打破那唯一的默契。一路上，大家瘋瘋癲癲，揣懷著自己的心事。

直至分離的那一刻，誰(shuí)也沒(méi)有打破那份默契，只是默默地走著。還是忍不住想再看一眼，停下了前進(jìn)的腳步。轉(zhuǎn)過(guò)身去，發(fā)現(xiàn)她們亦是如此，大家相視一笑。

不知走了有多久，看不見(jiàn)她們的身影，那忍了許久的淚不爭(zhēng)氣的落了下來(lái)。我多想那時(shí)可以下場(chǎng)雨，哪怕會(huì)被淋濕，哪樣就分不清臉上的是雨還是淚了呢！

在沉思那時(shí)我在想：畢業(yè)是無(wú)法避免的，而我們的相遇說(shuō)明我們是有緣的，自然有緣定能再見(jiàn)！過(guò)去的我無(wú)法改變，而未來(lái)卻是自己掌握！明天不一定是殘酷的，但也不會(huì)是美麗的，這都需要自己去拼搏！何況，我并不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，我還有她們與我并肩作戰(zhàn)，我們都在各自的心里！

……

歲月很長(zhǎng)，像一首歌，總有高低起伏，失意或如意，那畢業(yè)就是歲月這首歌中的低音罷了，只要肯相信，總會(huì)相見(jiàn)！

離別作文 篇2

早晨起來(lái)時(shí)，天氣微涼，正尋思著怎么天氣變涼了，看到濕漉漉的地板才曉得原是昨夜下雨了，山里的天氣好像就是這樣子的，早上陰天，下午出太陽(yáng)，晚上下雨，多變的天氣十分神奇。

洗漱之后，便要開(kāi)早會(huì)了，會(huì)上隊(duì)長(zhǎng)著重強(qiáng)調(diào)了與明天即將開(kāi)展的游園活動(dòng)有關(guān)的`一系列事情，包括那些小游戲要怎么展開(kāi)啊，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律啊，孩子們以及隊(duì)員的安全等等。相信經(jīng)過(guò)這些天的工作，我們的隊(duì)員們可以順利地舉辦這次的游園活動(dòng)。想到明天有很多小游戲可以玩就很開(kāi)心，但是又想到自己是其中一個(gè)游戲的負(fù)責(zé)人沒(méi)時(shí)間玩游戲就好失落啊！

不過(guò)游園活動(dòng)是這次三下鄉(xiāng)的一個(gè)中點(diǎn)，過(guò)了游園活動(dòng)就預(yù)示著我的三下鄉(xiāng)生涯已經(jīng)過(guò)去一半了，還有一個(gè)星期就要和這里的小朋友說(shuō)再見(jiàn)了，想想就很舍不得。畢竟才和這些小朋友剛剛熟悉，對(duì)支教工作也才剛剛上手，對(duì)這里的生活才剛剛適應(yīng)，轉(zhuǎn)眼我們就要離開(kāi)這里回到學(xué)校了，再也不用早起開(kāi)早會(huì)，如若沒(méi)有意外的話，也不會(huì)再看到這些天讓我又愛(ài)又恨的孩子們了，再也不用排著隊(duì)洗澡了，想來(lái)心里便充滿了不舍。

也許所有的相遇大抵都是這般吧，初來(lái)是陌生，熟悉后離別。希望和這里的一切不說(shuō)再見(jiàn)，時(shí)間逐漸減少，我要享受其中，珍惜這里所有的一切。

離別作文 篇3

愛(ài)情是什么?可能就是愛(ài)在離別時(shí)情在不能醒吧。有的時(shí)候真的不是不愛(ài)，只是愛(ài)在離別時(shí)。有時(shí)候真的不是糊涂，只是情在不能醒。不是所有愛(ài)情都可以一目了然，都可以理智到底，尤其是在當(dāng)局者迷的時(shí)候。

婷霏的初戀是在她的高中時(shí)期，她喜歡的是和她同班的嶸。但是在高考的壓力下她選擇把這份情感藏在心底，把所有的精力都放在了學(xué)習(xí)上，允許自己偶爾的偷偷地注視嶸。婷霏想要把這份情感化作自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力，每一次看著他的一舉一動(dòng)都可以讓她充滿力量。她打算在高考結(jié)束以后再跟嶸告白，這個(gè)想法讓她更有力量去面對(duì)沉重的學(xué)業(yè)壓力，讓她更有信心在高考中發(fā)揮的更好。

就在高考倒計(jì)時(shí)掛在教室墻上的第一天，嶸在下課的時(shí)候把一張紙條偷偷地遞給婷霏。婷霏打開(kāi)紙條一看，只見(jiàn)紙條上寫(xiě)著：我喜歡你，你呢?那一刻，婷霏心跳加速，她想要給予嶸心中最真實(shí)的答案，但是最后她一臉冷漠地把紙條撕碎，扔進(jìn)了垃圾桶，然后繼續(xù)背單詞，仿佛剛才什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。婷霏是不希望在這個(gè)時(shí)候擾亂彼此的心情，而且她認(rèn)為自己并沒(méi)有想象中那么喜歡嶸，喜歡到可以不顧自己的前途，所以她用這樣的方式處理這段尚在萌芽階段的情感。嶸看著婷霏的動(dòng)作，表情黯然地握緊了手中的盒子。

這一天放學(xué)的時(shí)候，嶸把一個(gè)盒子交給婷霏，沒(méi)等婷霏問(wèn)他什么就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。盒子里是一個(gè)紅瑪瑙吊墜，婷霏知道這是“百鳳朝鳴”吊墜，因?yàn)樗哪赣H也送了這個(gè)給她，意在保佑她高考順利。婷霏突然有一種奇怪的`感覺(jué)，似乎有些事情即將發(fā)生了。

第二天，班主任宣布嶸出國(guó)了，短期內(nèi)不會(huì)再回來(lái)。婷霏愣愣地看著嶸空蕩蕩的座位，她和嶸還沒(méi)說(shuō)再見(jiàn)，就再也不見(jiàn)了。課間，婷霏仰望天空，這時(shí)一架飛機(jī)正好飛過(guò)，淚水滑落，沾濕了她的衣領(lǐng)，藏在口袋里的吊墜被她緊緊地握著，吊墜上的花紋印在了她的掌心上，仿佛也印在了她的心上。原來(lái)不僅僅是喜歡，曾經(jīng)的喜歡已經(jīng)成了愛(ài)，卻愛(ài)在離別時(shí)……

高考倒計(jì)時(shí)上的數(shù)字一天天地遞減，婷霏也變得更加沉默和勤奮。高考結(jié)束后，婷霏知道自己超常發(fā)揮了，一定能夠考上重點(diǎn)高校，但是她沒(méi)有半點(diǎn)喜悅。她來(lái)到空無(wú)一人的教室，坐在嶸的位置上，輕輕地說(shuō)：“嶸，我也喜歡你，你可以回來(lái)嗎?”“如你所愿?！币粋€(gè)熟悉的聲音帶著笑意說(shuō)道。婷霏回頭一看，竟然是真的是嶸回來(lái)了。原來(lái)嶸是偷偷回國(guó)，特意來(lái)這里看看的，本來(lái)以為是一次懷念初戀的悲傷之旅，沒(méi)想到聽(tīng)到了一個(gè)驚喜。嶸和婷霏對(duì)視著，兩個(gè)人不約而同地說(shuō)：“傻瓜。”然后兩個(gè)人相視一笑，度過(guò)這個(gè)難忘的時(shí)刻。情在不能醒的時(shí)候，誰(shuí)都會(huì)變成一個(gè)愛(ài)情傻瓜。

愛(ài)情總是讓人難以捉摸，有時(shí)愛(ài)在離別時(shí)，有時(shí)情在不能醒。每個(gè)身陷愛(ài)情的人都難逃愛(ài)情的捉弄，惟愿兩個(gè)人的緣分夠深，深到不怕離別，不怕糊涂，一直攜手相愛(ài)。

離別作文 篇4

讓春天的溫暖陪伴著你，讓小草的綠意陪伴著你，讓燦爛的陽(yáng)光陪伴著你，伴你踏上征途，并早日獲得成功。

如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能??！那么，就讓我們以沉默分手吧！這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話別！

今天笑著和你離別，但愿不日笑著把你迎接。

風(fēng)起，是我綿綿的牽掛；云涌，是我的柔柔的思念；雨來(lái)，是我細(xì)細(xì)的傾訴；陽(yáng)光，是我暖暖的微笑！

友情的延續(xù)來(lái)自心靈，不論聯(lián)系有多少，只要內(nèi)心留有彼此的一片天空，那么偶爾一聲問(wèn)候就會(huì)帶來(lái)會(huì)心一笑。

世界上沒(méi)有任何東西可以永恒。如果它流動(dòng)，它就流走；如果它存著，它就干涸；如果它生長(zhǎng)，它就慢慢凋零。

我珍惜人生中每一次相識(shí)，天地間每一分溫暖，朋友間每一個(gè)知心的默契，就是離別，也將它看成是為了重逢時(shí)加倍的歡樂(lè)。

別后悠悠君莫問(wèn)，無(wú)限事，不言中。

離別作文 篇5

——讀《雨霖鈴》有感

值秋季，秋蟬鳴叫，叫得是那樣地凄涼而急促。傍晚時(shí)分，一陣秋雨剛停住。面對(duì)長(zhǎng)亭，要與好友分別，心里是多么難受??！正在依依不舍之時(shí)，船上的人已催著出發(fā)。

滿眼淚花，千言萬(wàn)語(yǔ)噎在喉間說(shuō)不出來(lái)，柳永想到分別，心中的滋味又有誰(shuí)人知曉呢？放眼望去，那夜霧沉沉地楚地天空竟是一望無(wú)邊。

自古以來(lái)多情的人最傷心的是離別，更何況又逢這蕭瑟冷落的秋季，這離愁哪經(jīng)受得了！誰(shuí)知今夜灑醒，柳永又峰在何處呢？怕是只有楊柳岸邊，面對(duì)凄厲的晨風(fēng)和黎明的殘?jiān)铝恕＿@一去長(zhǎng)年相別，即使有滿腹的情意，又再同誰(shuí)去訴說(shuō)呢？

柳永的詞總給人悲傷，他是婉約派最具代表性的人之一，他自稱(chēng)“奉旨填詞柳三變”，以畢生精力作詞，并以“白衣卿相”自許。

離別是藥，是苦的，是令人悲傷的苦藥。自古以來(lái)多情的人最傷心的就是離別了。每一次離別，都是讓人依依不舍，難舍難分。

讀完這首詞，我回憶起了那一年跟好友分別的情景。好友離開(kāi)汕頭已經(jīng)好幾年了，我們也有好幾年沒(méi)有聯(lián)系了。

我的好友就是我的鄰居，從小我們就一起玩，一起放風(fēng)箏，一起做功課，一起讀書(shū)，一起寫(xiě)字。二年級(jí)，一次我們剛放學(xué)，一起回家時(shí)，她告訴我因?yàn)樗赣H工作的關(guān)系，她必須跟爸爸媽媽一起去香港，在香港那里讀書(shū)。頓時(shí)，淚水在我們的眼眶里打轉(zhuǎn)——我知道，我們以后見(jiàn)面的機(jī)會(huì)很小。雙方沉默著，一句話都沒(méi)說(shuō)。她去坐飛機(jī)那天，天空下著小雨，風(fēng)刮卷著樹(shù)葉拍打著車(chē)窗的玻璃，我們依依不舍的對(duì)望著，終于，哭出來(lái)了。

在她上飛機(jī)那一刻，我終于堅(jiān)持不住，一邊大叫著她的名字一邊放聲大哭。“再也見(jiàn)不到了?！被厝サ穆飞衔亦哉Z(yǔ)，跟掉了魂似的。

這映證了柳永那句——多情自古傷離別。

篇五：離別，情不散

在這烈日炎炎的夏天，學(xué)期也將進(jìn)入尾聲。突然，有個(gè)晴天霹靂的消息傳到我耳邊：呂婧溪要轉(zhuǎn)學(xué)了！她匆匆忙忙拿著一張又一張的同學(xué)錄發(fā)給大家。當(dāng)然我也不例外，此時(shí)我的心像刀割一般傷痛不已。

這一霎那感受到離別將要來(lái)臨，我得好好把握剩下與她相處的美好時(shí)光。誰(shuí)，都是那么希望，坐著“時(shí)光機(jī)”回到我們初識(shí)的時(shí)候，再一次聽(tīng)到我們的歡聲笑語(yǔ)，再一次看到我們的嬉戲表情。我心想：這么多美好回憶，怎么能輕易被拋到九霄云外，說(shuō)忘就忘呢？晚上臨睡前，眼前又浮現(xiàn)我們?cè)黄饠y手做黑板報(bào)，我畫(huà)她剪，她扶我貼，再多的汗水、辛勤的勞動(dòng)都不算什么，我們配合相當(dāng)?shù)哪?，合作無(wú)間，幾乎每次都能得獎(jiǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)光。還有我們一起跳皮筋，一起做游戲，一起下象棋，一起講故事……在這不知不覺(jué)中，我眼中泛出甜蜜的淚水，我進(jìn)入了沉思，些許感到悲傷，怎么會(huì)感到快樂(lè)呢？隨著這個(gè)問(wèn)題無(wú)解，我也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。就如蘇軾所說(shuō)：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！彪m然我們可能永遠(yuǎn)不會(huì)再相見(jiàn)，但是一定可以共賞一輪明月！

這幾天，她并沒(méi)有因?yàn)閷㈦x開(kāi)而悶悶不樂(lè)，反而是整天嘴角上揚(yáng)，掛著微笑。相反地，我整天心情不定，怕她哪一天真的離我們而去。她更積極參與學(xué)校的活動(dòng)，爭(zhēng)取更多榮譽(yù)，我相信，她要在這邊畫(huà)下一個(gè)完美的句點(diǎn)！我希望她帶著美好回憶開(kāi)心的回到故鄉(xiāng)，我更希望她好好珍惜這些得來(lái)不易的友誼。

友誼天長(zhǎng)地久，把曾經(jīng)不開(kāi)心的事化為灰燼；把曾經(jīng)令人高興的事牢記在腦海中！面對(duì)離別，我堅(jiān)信，我們的友情永遠(yuǎn)不會(huì)散！

離別作文 篇6

一個(gè)人睡，一個(gè)人思索，一個(gè)人沉醉。一個(gè)人忙，一個(gè)人累，一個(gè)人煩躁，一個(gè)人體會(huì)，一個(gè)人孤獨(dú)的走下去。

假如愛(ài)情可以解釋、誓言可以修改，假如你我的相遇，可以重新安排，那么，生活就會(huì)比較容易，假如，有一天，我終于能將你忘記，然而，這不是隨便傳說(shuō)的故事，也不是明天才要上演的戲劇，我無(wú)法找出原稿然后將你將你一筆抹去。

被時(shí)間破碎的感情，我老是無(wú)處送達(dá)。

我是在為另外一個(gè)人效力，為了稱(chēng)他的心，我在所不惜。

臉上時(shí)刻掛著笑的人，大概只分兩類(lèi)，一類(lèi)是生活平靜到令他們無(wú)欲無(wú)求，而另一類(lèi)大概是生活里充滿太多變數(shù)，這變數(shù)令他們提不起任何欲望也不敢多奢求。

我們應(yīng)該從容的面對(duì)與接受，無(wú)論結(jié)果是獲得還是失去。很多時(shí)候我們會(huì)覺(jué)得前路茫茫不知道路在何方。其實(shí)路一直就在腳下，一切的過(guò)去都是以現(xiàn)在為歸宿，一切的未來(lái)都是以現(xiàn)在為起點(diǎn)!不管過(guò)去多么暗淡，也不管未來(lái)多么輝煌，往前走吧!正如，我們不應(yīng)害怕生命會(huì)結(jié)束，而應(yīng)擔(dān)心它從未開(kāi)始。

當(dāng)你的心真的在痛，眼淚快要流下來(lái)的時(shí)候，那就趕快抬頭看看，這片曾經(jīng)屬于我們的天空;當(dāng)天依舊是那么的廣闊，云依舊那么的瀟灑，那就不應(yīng)該哭，因?yàn)槲业碾x去，并沒(méi)有帶走你的世界。

世界上最可笑的事情是，我知道了真相，你卻還在說(shuō)謊，還說(shuō)的那么真，那么深。

不是愛(ài)風(fēng)塵，似被前緣誤，花開(kāi)花謝終有時(shí)，總為東君主，去也終歸去，往也總是往“。其實(shí)生活就是這樣，沒(méi)有人會(huì)一直等你，如果已經(jīng)緣盡，選擇分離，就不必回頭，但得到的就一定要珍惜。因?yàn)闆](méi)有人會(huì)在原處等你，所以絕不要輕率地放棄。

一個(gè)人，一座傷城，住我足矣，我將自己囚禁于此，遙望著一個(gè)方向，寧愿讓心空著，并不覺(jué)得孤單，你說(shuō)你一直都在，并未走遠(yuǎn)，可我分明感覺(jué)到了輕顫在心頭的遠(yuǎn)離。

你的臉上云淡風(fēng)輕，誰(shuí)也不知道你的牙咬得有多緊。你走路帶著風(fēng)，誰(shuí)也不知道你膝蓋上仍有曾摔傷的淤青。你笑得沒(méi)心沒(méi)肺，沒(méi)人知道你哭起來(lái)只能無(wú)聲落淚。要讓人覺(jué)得毫不費(fèi)力，只能背后極其努力。我們沒(méi)有改變不了的未來(lái)，只有不想改變的過(guò)去。

心血來(lái)潮點(diǎn)擊他的空間，在留言板留了 ，結(jié)果顯示 “待審核” 俄的心碎了一地。

天氣變冷了，好巧我們之間也是。

沒(méi)有誰(shuí)可以替代誰(shuí)，永遠(yuǎn)都是心里住著的那個(gè)曾經(jīng)，最唯美。

我用奔跑告訴你，我不回頭。

坐在你心中最昂貴的位置，你卻卑微的無(wú)路可退;賺到你眼中最值錢(qián)的眼淚，你卻堅(jiān)持的身心疲憊。最傷心的不是敷衍而是被看輕;最難過(guò)的不是失去而是失去后的面對(duì)。

祝在你身邊的人，一直陪伴你。也祝我早日忘記。

生命里有些錯(cuò)是注定要犯的，例如喜歡你。

生活中應(yīng)該有一些偷懶，一些意外，一些自我放逐，一些隨心所欲。

如果有人真愛(ài)你，那無(wú)論忍受多少，都不會(huì)愿意跟你分開(kāi)。那種嘴上說(shuō)愛(ài)，其實(shí)離你越來(lái)越遠(yuǎn)的，不過(guò)是謊言;那種滿嘴真愛(ài)，其實(shí)一點(diǎn)虧都不肯吃的，無(wú)非是路過(guò)。真愛(ài)，就是奔結(jié)果去的，沒(méi)有結(jié)果的，只能叫曾愛(ài)過(guò)，無(wú)論你愛(ài)過(guò)誰(shuí)，結(jié)果只有一個(gè)。陪你到最后的，才是真愛(ài)。

擁有過(guò)的，失去了的，回頭想想， 一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑便可以釋?xiě)蚜?，因?yàn)槲抑?，都再也回不去?

我無(wú)情，無(wú)心，無(wú)愛(ài)，無(wú)人性，什么都沒(méi)有，欺騙，貪婪，像是歸結(jié)所有黑暗的本質(zhì)，最后化為塵土!

多謝你的絕情，讓我學(xué)會(huì)死心。

當(dāng)意念改變時(shí)，就如過(guò)眼云煙。每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)受很多的傷，會(huì)哭泣和悲傷，會(huì)覺(jué)得痛。許多的事情，總是在經(jīng)歷過(guò)后才會(huì)明白。痛過(guò)了，便堅(jiān)強(qiáng)了;跨過(guò)了，便成熟了;傻過(guò)了，便懂得了適時(shí)的珍惜與放棄。

霧里看花，花飄渺，畫(huà)中點(diǎn)晴，情亦無(wú)。

人，總是在不斷地在舍取中矛盾中生活著?；蛟S，有些感情只有錯(cuò)過(guò)了，才可以刻骨銘心，那些曾經(jīng)的過(guò)往，在我們心里已是永恒。

“如果我們感情變了怎么辦?”“分手，我重新追你?！?/p>

自從分手后，我喜歡上了寂寞。

愛(ài)你就是，見(jiàn)不到你的時(shí)候，心里有好多話想和你說(shuō);你在身邊時(shí)，覺(jué)得得靜靜地靠近你，即使不說(shuō)話，也很好。

真正的愛(ài)情，不是付出全部，而是讓自己成為更好的人。愛(ài)一個(gè)人沒(méi)有回應(yīng)，與其乞討愛(ài)情，不如驕傲地走開(kāi)。在愛(ài)情里，最在乎的一方，最后往往輸?shù)米顟K。找個(gè)讓你開(kāi)心一輩子的人，才是愛(ài)情的目標(biāo)。最好的，往往就是在你身邊最久的。所以，選愛(ài)人不需要太多標(biāo)準(zhǔn)，只要這三樣：不騙你，不傷害你，和陪著你。

這個(gè)社會(huì)總有人失望，有人失意，有人失戀，我們要做的就是不要失心。

放下你的浮躁，放下你的懶惰，放下你的三分鐘熱度，放空你禁不住誘惑的大腦，放開(kāi)你容易被任何事物吸引的眼睛。放淡你什么都想聊兩句八卦的嘴巴，靜下心來(lái)好好做你該做的事，如果你也覺(jué)得自己該努力了的話。

我一句話都說(shuō)不出來(lái)了，我聽(tīng)見(jiàn)遙遠(yuǎn)的什么地方，傳來(lái)了一個(gè)氣泡碎掉的聲音，我知道，那是我卑微的，被自尊劫持著的，奢望他回頭的那個(gè)愿望。

失信于我的人我就當(dāng)沒(méi)有你這個(gè)人。 與不值得交的人在一起不如一個(gè)人。

我們的青春，是一本倉(cāng)促的書(shū)。如果從頭到尾就只有我在珍惜、是不是顯得很滑稽?決口不提去看你、不打電話、不發(fā)信息。決口不提愛(ài)你，可是不曾想，短短一夜光景，便在腦海游蕩幾個(gè)來(lái)回。

快樂(lè)，就在想起你的瞬間;痛苦，只為你那一皺眉?？墒?，當(dāng)你決絕的那一霎那，我的世界也崩塌了。所有的幻想和期待，都化作煙云了。我還能做什么，我只有祝福你再見(jiàn)了，我的愛(ài)!

如果石頭也會(huì)流淚的話，我想做一顆頑石靠在你心里哭泣，至少，還可以感受到你的溫度。

偶然認(rèn)識(shí)他，偶然愛(ài)上他，偶然幻想中擁有他，偶然失去他，偶然想恨他，偶然發(fā)現(xiàn)該恨他的已不屬于自己。

對(duì)你我還是放不下，現(xiàn)實(shí)真的好殘忍，哭了，誰(shuí)還會(huì)心疼?累了，誰(shuí)讓我依靠?我從不相信距離會(huì)沖淡思念，不管是時(shí)間上的，還是空間上的，我就這么癡癡地守候著這份美麗，不想讓任何人明白，也不期望任何人理解。想你，是永遠(yuǎn)不變的心情，牽掛是如此的甜蜜……

要亳不聯(lián)系，才能假裝自己已經(jīng)不愛(ài)你!要斷情絕義，才能在寂寞的夜里，嘗試說(shuō)服自己，放棄思念那段早逝的愛(ài)情!嘗試說(shuō)服自己，即便再想念，你也早已離我而去，甚至已將我徹底忘記……學(xué)著放手，饒恕了曾經(jīng)你對(duì)愛(ài)情的漫不經(jīng)心，也寬恕了在愛(ài)情里已經(jīng)足夠可憐的自己。

我們可以失戀，但不要失去愛(ài)人的能力，因?yàn)樯弦欢螑?ài)情太投入，以至于把所有的力量都用來(lái)愛(ài)，所以筋疲力盡，短時(shí)間內(nèi)不能對(duì)新戀人產(chǎn)生愛(ài)情了。理智上我們努力的想重新愛(ài)上別人，但實(shí)際上越強(qiáng)迫自己往往越得到反效果。一段愛(ài)情，最可怕的結(jié)局不是最終散場(chǎng)，而是讓深陷其中的男人女人們失去愛(ài)人的能力。

假如時(shí)間可以倒流，可以早點(diǎn)說(shuō)愛(ài)我嗎?

我不后悔曾經(jīng)有過(guò)的這一場(chǎng)癡纏，不后悔那些不眠的夜晚，為你流過(guò)的淚。這只是一場(chǎng)宿命的遇見(jiàn)，無(wú)可逃避。雖然我們無(wú)從選擇相遇的時(shí)間，至少我們可以決定何時(shí)落幕。那么，就讓我們?cè)谶@樣一個(gè)月白風(fēng)清的夜晚，相約分別，讓我們轉(zhuǎn)身離去，快快地走，走出彼此視野能及的范圍，走出彼此的生命。從此永不提起，永不思念，永不遇見(jiàn)。

說(shuō)分手的時(shí)候不要吵鬧，畢竟在一起過(guò)那么久。分手他也會(huì)難過(guò)，只是他比較明智，不想束縛你的或他的明天。好聚好散，以后還是朋友，大家都有自己的無(wú)奈。 別說(shuō)你最?lèi)?ài)的是誰(shuí)，人生還很長(zhǎng)，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)知明天。也許你的真愛(ài)還在下一秒等著你。

你之所以過(guò)得太累，主要源于你太過(guò)于敏感，又太過(guò)于心軟。

愛(ài)總是想象比現(xiàn)實(shí)美麗，相逢如是，告別亦如是。我們以為愛(ài)得很深、很深，來(lái)日歲月，會(huì)讓你知道，它不過(guò)很淺、很淺。最深最重的愛(ài)，必須和時(shí)日一起成長(zhǎng)。因?yàn)閻?ài)情的緣故，兩個(gè)陌生人可以突然異常熟絡(luò)。然而，相同的兩個(gè)人，在分手時(shí)卻說(shuō)，我覺(jué)得你越來(lái)越陌生。

到底他是不喜歡你的，你怎么努力也沒(méi)用。

思念一個(gè)人的滋味，就象是喝了一杯冰冷的水，然后一滴一滴凝成熱淚。

想要說(shuō)些什么，卻無(wú)從說(shuō)起，想要說(shuō)聲愛(ài)你卻被風(fēng)吹散。如果大海能換回曾經(jīng)的愛(ài)我用一生等待。

離別作文 篇7

●圈圈叉叉圈圈叉叉圈圈叉叉，盡在不言中!

●值此傷感離別之際，我謹(jǐn)代表我自己，對(duì)你，以及你身后的小白，致以我最誠(chéng)摯的問(wèn)候，并致以最崇高的愛(ài)意，祝你們合家歡樂(lè)，幸福安康!OVER，

●我懷念有一年的秋天，一紙通知讓你我面對(duì)面。 那時(shí)我們暢談在床邊，世界不過(guò)是一個(gè)小小屋檐。

●微笑著給大家祝福，微笑著面對(duì)離別，微笑著道聲再見(jiàn)，微笑著走進(jìn)明天各自的生活……老同學(xué)，不想這么快分別，但時(shí)間太快，祝你順利!

●大學(xué)的門(mén)即將關(guān)閉，但這是一個(gè)新的`開(kāi)始：自立，使你自由;自強(qiáng)，使你奮發(fā);自信，使你堅(jiān)定!這將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。

●指數(shù)函數(shù)對(duì)數(shù)函數(shù)三角函數(shù)，數(shù)數(shù)含辛茹苦;平面直線交叉直線異面直線，線線意切情真，老師，畢業(yè)不代表忘記，你的每一堂課，都在我心里。

●月寒更覺(jué)日暖，分別更戀相聚，在這畢業(yè)之時(shí)，祝愿你——萬(wàn)事如意，我們的生活充滿了陽(yáng)光和歡笑快樂(lè)地跳吧，世界屬于我們!

●未來(lái)很長(zhǎng)，青春還沒(méi)有散場(chǎng)，我想做一只飛揚(yáng)的風(fēng)箏，在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間，放飛……也祝愿所有老同學(xué)老友，一路順風(fēng)!!^_^

●希望我們?cè)僖?jiàn)面時(shí)，是在美國(guó)哈佛大學(xué)的博士畢業(yè)典禮上，你我激動(dòng)萬(wàn)分，互握雙手，你說(shuō)：恭喜你獲得博士學(xué)位!我也說(shuō)：你再到別處看看，這兒易拉罐被人撿光了，

●祝你愛(ài)情事業(yè)雙豐收!以后的人生道路上除了給我們很多女生外，也要給自己留點(diǎn)愛(ài)!

●今年的業(yè)畢的真是倉(cāng)促，好像還沒(méi)有回過(guò)味，就已經(jīng)各奔東西了，我是害怕離別，害怕曲終人散，大學(xué)四年的美麗，我珍惜你!

●出來(lái)混的，早晚有這一天，分離并不可怕，可怕的是分離后沒(méi)有你的消息!記得給我電話。

●祝福天天在變，你是唯一牽掛，大夢(mèng)一場(chǎng)也無(wú)妨，學(xué)海本就無(wú)捷徑，夢(mèng)想今日方實(shí)現(xiàn)，想念滋味本已苦，成功之日也不遠(yuǎn)，真心自古最難得!

●匆匆告別校園，我們走向各自的遠(yuǎn)方，沒(méi)有言語(yǔ)，更沒(méi)有淚，人生的帆船即將起航，老同學(xué)你會(huì)走的更遠(yuǎn)，成功就在前方!

●敬愛(ài)的老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤(rùn)我們，是您給了我弄潮的力量，畢業(yè)即將離開(kāi)學(xué)校，愿您所有的日子都充滿著幸福、歡樂(lè)與溫馨!

●老師，我們誠(chéng)摯的祝福，就像老樹(shù)上的翠綠，濃濃密密，知其可貴——我感念著您帶我們走過(guò)的分分秒秒!

●天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。感謝您，老師!

●因?yàn)槟鷲?ài)心灌澆，辛勞耕耘，才會(huì)桃李絢麗，稻麥金黃，愿我的謝意化成不凋的鮮花，老師，祝福您!

●您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對(duì)我的精心培育，我即將畢業(yè)奔走東西，望您身體健康，生活快樂(lè)!

●老同學(xué)，大學(xué)的時(shí)光接近尾聲，我們從五湖四海來(lái)，現(xiàn)在要到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，你都會(huì)交出一份精彩的答卷!

●許多事情回想起來(lái)總是那么神奇，大學(xué)生活即將結(jié)束，無(wú)論你今后身在何處，千言萬(wàn)語(yǔ)只用一句話“好好生活，好好工作”。

離別作文 篇8

告別是通向成長(zhǎng)的苦行之路?！}記

海子說(shuō):“我們最終都要遠(yuǎn)行，最終都要同稚嫩的自己告別?！?/p>

“山盟雖在，錦書(shū)難托”。這是陸游和唐婉之間痛徹心扉的告別。

“我和誰(shuí)都不爭(zhēng)，和誰(shuí)爭(zhēng)我都不屑，我的雙手烤著生命之火取暖，火萎了，我也準(zhǔn)備走了”。楊絳先生引述這首詩(shī)平靜超然地和這個(gè)世界告別。

說(shuō)到告別，我不禁想到了那部聞名于世的電影《羅馬假日》的結(jié)局:記者還是記者，公主還是公主，羅馬的相遇終究是一場(chǎng)夢(mèng)。年輕的喬雖然深深?lèi)?ài)著公主，但各種原因還是讓他不得不把汽車(chē)開(kāi)到大使館的門(mén)前，兩人都知道這一別將意味著什么。長(zhǎng)長(zhǎng)的吻別，晶瑩的淚花，寂靜的夜晚和綿長(zhǎng)的思念，將這段優(yōu)美的愛(ài)情旋律由瞬間化作永恒，從而在歲月的沙灘上留下一份美麗與純真。責(zé)任感使得雙方放棄了他們的愛(ài)情，也使得沒(méi)有結(jié)局的《羅馬假日》，是另一種美好的結(jié)局。

這世間所有的文字，千百年間都在作著同一篇文章——生死離別。離別與重逢，是人生不停上演的戲，習(xí)慣了也就不再悲愴了。愛(ài)的，不愛(ài)的，一直在告別中，那些以前說(shuō)著永不分離的人，早已散落在天涯了。

告別是結(jié)束，也是開(kāi)始;是痛苦，也是希望。

面對(duì)告別，最好的態(tài)度就是：你若安好，便是晴天......

離別作文 篇9

關(guān)于離別的愛(ài)情文章

十丈紅塵，卻鎖了蕓蕓眾生一生一世，千年繁榮，百世循環(huán)，十年相伴，錯(cuò)脫里，蒼老了誰(shuí)的韻華?

--題記

當(dāng)蜜意一霎時(shí)成為永恒，天空終于釋放所有的激動(dòng)，風(fēng)，九霄云外，只吹動(dòng)無(wú)邊無(wú)涯告別的肉痛;當(dāng)時(shí)光驟然間結(jié)束腳步，眼淚無(wú)力悲傷只好用天空當(dāng)哭，雨，奮身不顧，只跌落在來(lái)交往往難過(guò)的每一處;當(dāng)相思化作傾盆雨，傷心的一幕幕再次擦過(guò)心頭，我聽(tīng)到了雷的轟鳴，看到了夜的嗚咽。人生自古誰(shuí)無(wú)情，情到深處天地動(dòng)。梁?；辖揲L(zhǎng)城，杜十娘怒沉百寶箱 一個(gè)千古的聲音在空中回蕩，誰(shuí)可相伴?一個(gè)歷史的聲音在等待洪亮的答復(fù)，誰(shuí)可借我終生?

借我一生，誰(shuí)可相依?經(jīng)由了那一段風(fēng)花雪月，洗盡了那一段歲月鉛華，之后，你忘卻了那一段刻骨銘心。曾經(jīng)的實(shí)在你化作了烏有，所有的誓言你泯作了恩仇。月下花前，在你眼里只不外是過(guò)眼云煙;金石之盟，在你心里早已拋到九霄云外。你不知道，生命里誰(shuí)在苦苦尋找，誰(shuí)又和誰(shuí)一起緩緩煎熬，誰(shuí)又和誰(shuí)可以漸漸變老?傷心無(wú)處可逃，思念恰如春草。因?yàn)?，生命有你，即便厚重的冬雪籠罩我的心，淚光閃耀我依然自豪;由于，性命有你，即使悲涼的秋風(fēng)冰涼我的心，在風(fēng)中笑著流淚我仍然覺(jué)得幸福。像是雪花無(wú)情的飄動(dòng)，你隨風(fēng)飄逝之后便不再為誰(shuí)而駐;像是長(zhǎng)劍咆哮的痛哭，哭過(guò)之后我心痛得找不到來(lái)時(shí)的路;像是紅塵里千古傷心的一把辛勞，我的歲月一生為你無(wú)魂的孤單。"昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望斷天邊路。"夜里灑下的淚珠，就像那一串串晶瑩的珍珠，我知道那是對(duì)你真愛(ài)的傾訴，那是對(duì)你真情的吐露，那是對(duì)你真心腸傾訴。看過(guò)了多少花雨夜，走過(guò)了多少風(fēng)雨暮，踩遍了多少孤獨(dú)路，嘗盡多少寂寞苦，為了誰(shuí)，你可明白?

借我畢生，假如再回到從前，我仍是要跟你相依。你問(wèn)我這世界最遠(yuǎn)的`處所在哪里?我將謎底拋向藍(lán)天之外落在你心底;你問(wèn)我這世界最后的真愛(ài)在哪里?我把線索指向大海之外直達(dá)我懷里;你問(wèn)我這世間最純樸的戀情在哪里?我把方向指向星空之外直到流星里。"欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。"我想學(xué)瀑布那樣表白的淋漓暢快，我想學(xué)水花那樣滿腔地開(kāi)釋情懷。不比較，你就是我的設(shè)想;沒(méi)有折扣，你就是我的花香。閉上眼都可以描摹你的樣子容貌，屏住息也能夠嗅到你的體味。吐一口煙圈端詳天空的無(wú)邊，落一片塵埃于是就堆砌成空闊的地平線，你的一個(gè)微笑就把世界等閑變幻，你的一個(gè)眉飛就把世間容易換色，你的一次色舞就把天空刻意殘暴。然而，你的愛(ài)老是與我逆向行駛，你說(shuō)你愛(ài)我，我怎么能跟得上你?你的心總是閉上耳朵，我說(shuō)我愛(ài)你，你怎么能聽(tīng)得下去?諾言背叛諾言，刀子刺進(jìn)心頭我卻偽裝看不見(jiàn)，我忘了喊痛忘了喊冤;淚水背離雙眼，愛(ài)到深淵我還不轉(zhuǎn)變，我情愿信任你的詐騙，也不會(huì)有我對(duì)你去恨的一天。

借我一生，如果在下世，我還是要與你相戀。你說(shuō)，說(shuō)了是無(wú)情，寫(xiě)了也無(wú)情，都做無(wú)情人，我就不用再給你寫(xiě)信?？墒牵倘幻髅鲿缘媚阋褵o(wú)心，而我卻還是要再居心。單獨(dú)站在摩天大樓的屋頂，淚水和霓虹迷蒙了我的眼睛，誓言誘騙了吹痛了我的相信，我的心碎能說(shuō)給誰(shuí)聽(tīng)?我愛(ài)得永遠(yuǎn)無(wú)悔，我愛(ài)的人永遠(yuǎn)無(wú)情，我為你蹉跎一輩子，你卻只給我留下"灑脫"兩個(gè)字。有你，我為身邊的景致叫好;沒(méi)你，我向懷念的刀尖求饒，拿今天的字跡和你的照片整潔地對(duì)比，這一段間隔永遠(yuǎn)是那么的毛糙。你的身后，我的背影被你冷清得太瘦，寂寞變成了害羞，任由我對(duì)你說(shuō)什么，話剛一出口你都感到陳腐;在你的邊角?？?，促遇上難舍難分拼成的語(yǔ)調(diào)，我發(fā)明，你才是我今生最大的守候。

是誰(shuí)的發(fā)絲在風(fēng)中卷起三月的煙愁?是誰(shuí)的思念在窗邊觀望去年的垂柳?梧桐細(xì)雨，離愁淚。飄渺雨巷，行人疏。我不須要一千個(gè)理由愛(ài)上你。借我一生，為你晝夜守護(hù)窗邊的相思樹(shù);借我一生，為你點(diǎn)亮緣分的七彩明燈;借我一生，為你守候到海角的?？菔癄€。

如果，我是一陣清風(fēng)，吹過(guò)你的秀發(fā)我將不留痕跡;如果，我是千年的雨淚，灑在你微笑的背地我沒(méi)有嘆氣。只有我還站著，只要我還活著，我寧愿為你付出一生，我寧愿為你付出所有。

借我一生，唯愛(ài)相依;借愛(ài)一生，唯你相依。

離別亦美麗作文范例

一說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，作文培育學(xué)生的語(yǔ)文修養(yǎng)有很重要的作用，當(dāng)不會(huì)動(dòng)寫(xiě)時(shí)可以先借鑒下網(wǎng)上的高分作文，你有沒(méi)有收集優(yōu)秀的作文模板呢？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“離別亦美麗作文范例”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

離別亦美麗作文【篇1】

離別的滋味是痛苦的，正因?yàn)橛辛穗x別，才有了王勃的千古名句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！闭?yàn)橛辛穗x別，才有了李白感人肺腑的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！闭?yàn)橛辛穗x別，才有了蘇軾蓄滿真情的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！边@次，我才真切的到了這種痛苦。這學(xué)期，我的一個(gè)發(fā)小轉(zhuǎn)到了別的學(xué)校去了，回憶起我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光，我情不禁就流下了淚水。

我和他在那些過(guò)去的日子里，干了許多有趣的事情。有一次，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，天空上飄著朵朵白云，花草樹(shù)木隨風(fēng)搖擺，我和他一起來(lái)到了一塊空地上。我們兩個(gè)決定，就在這里種下我們的“友誼小樹(shù)”。我們拿出事先準(zhǔn)備的鐵鏟，挖了個(gè)坑，然后取出玻璃瓶，這里面裝著我們兩個(gè)各自的心愿和約定，埋好后，我們又將帶來(lái)的小樹(shù)苗種在上面，我們倆定期輪流給它澆水。我們兩個(gè)約定：十年后的今天，我們就在這里見(jiàn)面，一起取出瓶子。看著小樹(shù)一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，我的心里充滿了喜悅。

可是時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們兩個(gè)就要分開(kāi)了，我決定送他一程。于是我們兩個(gè)一起來(lái)到公交站牌，在等公交車(chē)的時(shí)候，我們都默默無(wú)語(yǔ)，直到上車(chē)的時(shí)候，他對(duì)我說(shuō)了一句：“謝謝你，陪伴著我度過(guò)了五年的小學(xué)時(shí)光?！鳖D時(shí)，我的眼淚像下雨一樣一下子流了下來(lái)，我哭著對(duì)他說(shuō)：“我們一定會(huì)再見(jiàn)的，有空我們還在一起玩！”就這樣，我們兩個(gè)依依不舍的惜別了。

朋友，珍重！“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！蔽乙欢〞?huì)遵守諾言的。

離別亦美麗作文【篇2】

每每想到那時(shí)，學(xué)校的一個(gè)無(wú)情的決定——分班，我多感到無(wú)比哀嘆和惋惜。那一天，我傷心過(guò)；那一天，我思念過(guò)；那一天，我彷惶過(guò)，那一天，我無(wú)奈過(guò)。可是現(xiàn)在一想，種種悲痛都化成一縷縷美好的回憶。它如煙，如夢(mèng)，如云。

那時(shí)，剛剛月考之后，有的人沉浸在勝利的海洋中，但不驕傲，有的人跌落在失敗的懸崖下，但不氣餒。一切都是那么平靜，可誰(shuí)想到平靜背后還有一個(gè)波瀾呢。

得知分班

不久，不知哪來(lái)的小道消息，說(shuō)要分班，還明確的介紹了分班方法。開(kāi)始我將信將疑，但又感到一種恐慌。

一天，隨著鈴聲的響起，上課了，這是班主任的一節(jié)英語(yǔ)課。老師來(lái)了，但并沒(méi)有拿英語(yǔ)書(shū)，而是懷著一顆城中的心情說(shuō)：“同學(xué)們，有一件事我要向大家說(shuō)?！闭f(shuō)到這里老師停頓了一會(huì)兒，然后，又以逐漸嘶啞的聲音說(shuō)：“由于處于各種考慮，學(xué)校決定分班，就在今天下午”“啊，能不能不分班啊”同學(xué)們一致說(shuō)“不行，這是學(xué)校決定的，我也不想?！崩蠋熣f(shuō)。不知何時(shí)，老師的眼角已掛上了一條條紅絲。

分班之前

下午，我以來(lái)，就見(jiàn)教室里熱熱鬧鬧的，幾乎每個(gè)人都拿著一張紙。我看了看同桌的，上面記得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)們的聯(lián)系方式。

最后一課

不知不覺(jué)，鈴聲已響起，這是一節(jié)音樂(lè)課，也是我們分班之前的最后一節(jié)課。音樂(lè)老師一來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們個(gè)人做個(gè)人的作業(yè)，老師今天有點(diǎn)事?！薄袄蠋煟习??！边@是同學(xué)們第一次請(qǐng)求音樂(lè)老師，那聲音是多么懇切?！袄蠋熃裉煊悬c(diǎn)事，實(shí)在不行?！薄斑@是最后一節(jié)課了，馬上要分班了，您就上吧?！痹谕瑢W(xué)們殷切的請(qǐng)求下，老師終于答應(yīng)了。

“好，這節(jié)課我不上新課，讓你們自己上臺(tái)唱，好不好？”音樂(lè)老師說(shuō)。“好?！蓖瑢W(xué)們齊聲說(shuō)。“那你們準(zhǔn)備推薦誰(shuí)來(lái)?yè)?dān)當(dāng)這件偉大的事了？”音樂(lè)老師說(shuō)。于是同學(xué)們紛紛指向***，***也還擊，只向別人，但終究寡不敵眾，被老師點(diǎn)起來(lái)完成這一壯舉，***被同學(xué)們推去，也不能改變這一事實(shí)，但也不甘心一人去“單刀赴會(huì)”，上臺(tái)前，***硬拉著**上臺(tái)。他們兩人上了臺(tái)，開(kāi)始還有點(diǎn)不敢唱，但是，老師說(shuō)：“給他們一點(diǎn)掌聲，好不好？”于是同學(xué)們紛紛鼓掌，響亮的掌聲回蕩在整個(gè)教室。在同學(xué)們強(qiáng)大的攻勢(shì)下，他們鼓起勇氣，化思念為動(dòng)力，唱起了一首歌。歌聲雖然不大，音調(diào)也不夠準(zhǔn)確，但這首歌在教室里回蕩，深深的刻在了同學(xué)們的心中。

夕陽(yáng)之下

不知不覺(jué)，下課鈴聲已經(jīng)響起。班主任過(guò)來(lái)帶領(lǐng)同學(xué)們下樓集合，準(zhǔn)備分班。同學(xué)們依依不舍的離開(kāi)了熟悉的教室。在操場(chǎng)上，夕陽(yáng)斜照在操場(chǎng)上，同學(xué)們互相留言，有種“欲語(yǔ)淚先流”的感覺(jué)。臺(tái)上，校主任羅嗦了半天，講著一條條所謂道理。臺(tái)下同學(xué)們面對(duì)著這夕陽(yáng)，映出長(zhǎng)長(zhǎng)的身影，天空的云彩也被夕陽(yáng)染紅，仿佛依依不舍。那云彩上的一片紅啊，就是同學(xué)們友誼的輝映，濃縮成一片難舍。這時(shí)，離別也化成了一些美好的回憶。

現(xiàn)在我才知道，美麗并不會(huì)因?yàn)殡x別而結(jié)束。友誼在我們心中永存。我們的生活將更加美好。

離別亦美麗作文【篇3】

人生老是這樣，聚了又披發(fā)，披發(fā)了再聚，聚披發(fā)兩依依，有披發(fā)又有聚。歡聚雖然夸姣，可沒(méi)有離別，又拿來(lái)的歡聚呢？所以我說(shuō)，“離別也錦繡。”

縱觀歷史，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的離別是悲壯的；“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)端人”的離別是凄婉的；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山?！钡碾x別是舒適的；“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情”的離別是難舍的。

離別之美，在易水寒風(fēng)之中。

他端著羽觴，手不禁顫動(dòng)著，蕭索的秋風(fēng)怒吼著，烈酒在胸中澎湃著，他知道自己的使命，要刺的人正坐在秦王宮中，野心勃勃地企圖同一中原?！肮具恕保质且槐?，他清醒了些，不由得吟出了風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還的歌詞。在太子丹的一聲珍重中，他頭也不會(huì)回地坐上了馬車(chē)，心中默念著：嬴政，領(lǐng)死吧！

離別之美，美在士為良知者死的激昂大方悲壯。

離別之美，在菊海田園之中。

他早已習(xí)慣了現(xiàn)在的糊口。清晨，薄霧輕紗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，在菊叢中漫步，在田園中勞作，閑適而安閑。外面的世界被深山阻隔，想起自己離別官場(chǎng)的決然，他微微一笑。一句我不為五斗米折腰，定格了他憤然離去的瞬間，留給后人一個(gè)遠(yuǎn)去的背影，布滿著對(duì)爾虞我詐的官場(chǎng)的不屑。

離別之美，美在采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的淡定舒適。

轉(zhuǎn)眼之間，三年初中糊口已悄然流逝。人雖在今天，心還在過(guò)去。面對(duì)中考后的別離，我沒(méi)有荊軻的悲壯，也沒(méi)有陶淵明的決然。

但是，我要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我要離別那無(wú)憂無(wú)慮的初中時(shí)代，去迎接學(xué)習(xí)中新的挑戰(zhàn)；我要離別那懶惰的習(xí)性，去成為命運(yùn)的主人；我要離別那懦羞的心理，去創(chuàng)造新的糊口。離別并不意味著悲傷，它也有錦繡：是果斷，是毅然；是深明，是自由。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)舍棄什么，保存什么。請(qǐng)記?。弘x別不是悲傷，離別也有錦繡。

離別亦美麗作文【篇4】

告別是鳥(niǎo)兒對(duì)母親的脫離，向往天空的飛翔;告別是蒲公英的種子松開(kāi)了緊握的雙手，飄向遠(yuǎn)方的旅行。告別，是心中對(duì)美好的向往。

暮春時(shí)節(jié)，萬(wàn)紫千紅，爭(zhēng)奇斗艷。梨花綻開(kāi)了她潔白的一絲微笑，在這枝頭上，她對(duì)著遠(yuǎn)方的世界已經(jīng)心懷一絲向往，她想掙脫枝干對(duì)她的束縛，卻又遲遲不敢放手。她在清晨吮吸著來(lái)自天空的甘露，思考著;她在中午沐浴著太陽(yáng)的溫暖，思索著;她在傍晚，望著西下的夕陽(yáng)，回憶著。她的時(shí)節(jié)已經(jīng)不多了，究竟是留下，還是告別，她一直被困擾著。春天的最后一縷春風(fēng)拂過(guò)她的臉龐，她松手了，她告別了春天，告別了她眷戀的大樹(shù)。轉(zhuǎn)身的那一刻，她看到滿眼新綠中是閃閃發(fā)光的希望。

云兒在天空中飄蕩著，湛藍(lán)的天空一直托舉著她，她看到過(guò)這世界上的所有風(fēng)景，一切全都看過(guò)，但那是虛幻的，摸不到的。她想要去觸碰那些山川風(fēng)物，與他們交談?？墒牵炜账坪醪辉敢?，他不愿意讓她離開(kāi)，云兒只能一直俯視著那些大地山川。當(dāng)風(fēng)兒載著她到一處高山時(shí)，她感到了一絲寒意，云兒開(kāi)始慢慢地凝結(jié)，她變成了一滴露珠，她告別了藍(lán)天，去尋找她的風(fēng)景。當(dāng)與綠葉觸碰時(shí)，她覺(jué)得這次的旅行值得了。當(dāng)感到一陣疲憊時(shí)，一股睡意襲來(lái)，變成了一縷霧，飛向了天空。轉(zhuǎn)身的那一刻，她感到了來(lái)自世界的溫暖。

秋了，楓樹(shù)的葉子黃了，葉兒卻遲遲沒(méi)有離開(kāi)大樹(shù)母親的雙手，他還是想回憶陳舊的時(shí)光，他的心向往著遠(yuǎn)方，卻沒(méi)有告別的勇氣。葉兒的欲望已經(jīng)控制了他的身體，隨著秋風(fēng)吹起，葉兒松開(kāi)了他的雙手，隨著秋風(fēng)飛向遠(yuǎn)方。當(dāng)他緩緩落下，靠著大地的時(shí)候，他閉上了雙眼，與大地合在了一起。這時(shí)，他才知道轉(zhuǎn)身的滋味是美好而又悲壯的。

告別，是一場(chǎng)美麗的轉(zhuǎn)身。

離別亦美麗作文【篇5】

“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘”、“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”、“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”……在古代文人筆下，告別往往是一種不舍，一種惆悵，然而，我要說(shuō)：“告別也美麗！”

告別之美，美在不同流合污的高尚情懷。

他站立著，一動(dòng)不動(dòng)，只有他的目光在眺望遠(yuǎn)方。江邊，一輪殘陽(yáng)緩緩下沉，這個(gè)吟唱著“世人皆醉我獨(dú)醒”的詩(shī)人，如今也醉了嗎？不然，又為何任憑秋風(fēng)刮過(guò)他布滿皺紋的雙頰，任憑浪頭拍打他為民奔波的雙腳，任憑余暉刺痛他看透朝野的渾濁的眼眸了。他靜靜地轉(zhuǎn)身，望著遠(yuǎn)處的國(guó)都，一切都消失在不息的江水之中。他告別了天下人。

告別之美，美在“士為知己者死”的慷慨悲壯。

懷藏利刃，背向大風(fēng)，他吟誦著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的千古名句，向朋友揮淚告別。酒罷風(fēng)起，送著這位一去不復(fù)返的豪杰，風(fēng)嗚咽了，卷起塵沙以懈心里的憤怒，壯士的身影漸漸消逝在風(fēng)沙之中。

告別之美，美在“采菊東南下，悠然見(jiàn)南山”的淡然恬靜。

他早已習(xí)慣了現(xiàn)在的生活，清晨，薄霧輕紗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，在菊花叢中漫步在田園中勞作，閑適自在。外面的世界已經(jīng)被深山阻隔，想起自己憤然告別官場(chǎng)的決然，他微微一笑，“我不為五斗米折腰”，歷史將他定格在他告別的一瞬間。他留給后人一個(gè)遠(yuǎn)去的背影，告別了充滿爾虞我詐的黑暗仕途。

告別之美，美在……

告別之美，是感人的情懷，告別也美麗。

離別亦美麗作文【篇6】

離別，雖然帶著點(diǎn)點(diǎn)愁緒，雖然有著些許的惆悵，可是離別，也蘊(yùn)含著希望。正因?yàn)橛辛穗x別，重逢時(shí)的喜悅和興奮才顯得格外閃耀;正因?yàn)橛辛穗x別，思念和友誼才會(huì)像顆顆璀璨的星星，閃耀在世間;正因?yàn)橛辛穗x別，種種感情才會(huì)被拉伸，深入人們的內(nèi)心。

那天是星期天，意味著一個(gè)星期的結(jié)束，也意味著我和她面臨的離別。雨，絲絲地從灰蒙蒙的天空飄落而下，落在我們的臉上，模糊了我們的視線，也落在我們的心上，冰冷了我們的心田。共同玩耍了五年的朋友，共同學(xué)習(xí)了五年的同學(xué)，轉(zhuǎn)眼間就要分別，去往另一個(gè)城市。

我們站在雨中，彼此都閉口不言，眼淚代替了所有話語(yǔ)。她用一雙明亮又溫柔的眼睛與我對(duì)視，眼睛傳遞了我們所有感情。望著望著，我的思想又飄回了我們?cè)瓉?lái)的快樂(lè)時(shí)光，我們一起歡笑，一起做花燈，一起唱歌無(wú)數(shù)的歡聲笑語(yǔ)，包含了我們最純真無(wú)邪的友誼!歡樂(lè)的時(shí)光，現(xiàn)在再也不屬于我們

嘀--一陣刺耳的喇叭聲鉆進(jìn)了我們的耳朵，喚醒了沉浸在歡快記憶中的我。我要走了，可能再也看不見(jiàn)你了。她用沙啞的嗓音說(shuō)出了這句話。我多想陪伴她啊!可我終是沒(méi)說(shuō)出來(lái)，呆呆地望著她上了車(chē)，身子探出車(chē)窗，不停向我招手

我目送著她的車(chē)子變成小黑點(diǎn)，消失在路的轉(zhuǎn)彎處，才輕輕地說(shuō)了聲再見(jiàn)。

離別其實(shí)并不單是離開(kāi)、分別，離別又何嘗不是一種美麗的痛。

離別亦美麗作文【篇7】

離別，是悲傷的，是痛苦的，是不舍的，更是美麗的

一年級(jí)的我，剛剛離開(kāi)幼兒園，卻又期盼著早日成為成熟的六年級(jí)大哥哥大姐姐。

六年后的我，又是那樣不舍地望著自己的母校和六年以來(lái)朝夕相處的同學(xué)。

上了初中，一邊羨慕地望著初三學(xué)生那樣高大的身軀，一邊馬不停蹄地趕著現(xiàn)在的作業(yè)。

時(shí)間，給予了我許多，也讓我告別了許多。它教會(huì)了我如何去接受，如何去告別。

對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，一切都太快了，來(lái)不及說(shuō)你好就要說(shuō)再見(jiàn)。

也許，這才是時(shí)間所希望的。

只有離開(kāi)，才讓我知道之前是那樣快樂(lè)；只有離開(kāi)，才讓我知道要珍惜現(xiàn)在的一切；只有離開(kāi)，我才能在無(wú)形之中成長(zhǎng)。

舊的，如同臉上的淚水，風(fēng)干了，就消失得無(wú)影無(wú)蹤；新的，好比波濤洶涌的潮水，總會(huì)讓你措手不及。

淚水，也許就是最好的證明吧！

一團(tuán)火熄滅了，一團(tuán)火燃燒著。

夕陽(yáng)，是那樣的美麗。它把最后的陽(yáng)光毫無(wú)保留地潑灑在地上，金黃色的光中，又有些淡淡的紅色。它，在離別之前，給我們留下最好的禮物，隨后，它美麗的光芒就永遠(yuǎn)地消失在了無(wú)情的夜中，只有地面上尚未冷卻的余溫還訴說(shuō)著曾經(jīng)的故事

時(shí)間啊，我不曾奢望過(guò)把自己永遠(yuǎn)留下，只希望它們能用另一種方法，用它新生的美麗，去繼續(xù)照耀我生活。

離別亦美麗作文【篇8】

告別即離別，意變團(tuán)圓為分離，變存在為消失，變相守為牽掛。告別的時(shí)間可能是一分鐘甚至一秒鐘，告別帶給人的痛苦可能卻是一輩子，但有的告別不悲傷，有的告別也欣慰、

像落葉，落葉是與秋暫時(shí)的離別。落葉一葉之毀滅，葬送，訣別、是時(shí)間的歲月留下的痕跡，是時(shí)間的巨輪斬輾出的凋零。變成塵封的記憶。落葉離開(kāi)大地母親的懷抱，只是在那一瞬間，它無(wú)悔。用自己的身軀燃燒在那廢墟之中。熱血沸騰，只是為了下一代生命，他沒(méi)有一次痛苦。呻吟。落葉的告別不悲傷，是源于對(duì)大地母親的摯愛(ài)

她回眸。揮一揮手。離開(kāi)那秀美的大唐，身影逐漸在寒冷的古道上消失。她去播撒那和平的種子。她那秀美的姿色，將被漫天風(fēng)沙所吞噬，那嬌媚的姿色，在寒冷的塞外也將黯然失色。還有多少話相對(duì)世人訴說(shuō)，她不能，她有著沉重的使命。不然誰(shuí)又能看見(jiàn)她那欣慰的面頰。

乘著小舟漸漸離開(kāi)了國(guó)度，腦海里還浮現(xiàn)楚懷王的笑聲，他笑。大笑。笑昏君，笑自己的一顆忠心可以萬(wàn)古長(zhǎng)青。兩岸的人們流著淚極力挽留，六七歲的稚童背誦著離騷、最后他只是笑。最后一躍。是他擁抱了江水還是江水擁抱了他、無(wú)人知曉、

告別不悲傷，是和平的彩橋，是救國(guó)的彈藥、

告別不悲傷。像一條五彩斑斕的紐帶。裝飾多姿多彩的人生。

離別亦美麗作文【篇9】

緣份使我們這些來(lái)自四面八方的同學(xué)相識(shí)，讓我們結(jié)下深深的友情。而“古難全”的離別總使我們依依不舍甚至還淚流滿面。離別是一種痛苦，但它又是一種美麗的痛。因?yàn)殡x別，我們懂得了珍惜，因?yàn)殡x別，我們知道自己必須踏上人生新的旅程。

我還能記得那是在小學(xué)階段的最后一天，我的心情是如此的復(fù)雜。我對(duì)中學(xué)生活有種說(shuō)不出來(lái)的期望和幻想，但是對(duì)即將成為歷史的小學(xué)又是那么的戀戀不舍。

深深的友情、濃濃的師生情讓我們沉浸在這短暫相聚的快樂(lè)中，當(dāng)我們穿戴得整整齊齊站在那階梯上時(shí)，當(dāng)我們都抬頭挺胸面對(duì)鏡頭時(shí)，照相機(jī)“咔”的一聲，在我們充滿樂(lè)趣的小學(xué)階段畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)。

還有一個(gè)小時(shí)就要放學(xué)了，老師讓我們離開(kāi)教室，讓我們到校園里走一走，看一看。希望我們對(duì)母校能留下一個(gè)難忘的記憶。我和幾個(gè)最好的朋友一同漫步在校園中，我們都走得很慢、很慢，大家都沒(méi)有說(shuō)話。也許是回憶太沉重，也許是離別太沉重，我們無(wú)法開(kāi)口。我看見(jiàn)低年級(jí)的同學(xué)還是一如既往地快樂(lè)，因?yàn)樗麄兛释丫玫氖罴偌磳⒌搅恕?/p>

我們走來(lái)走去最后還是回到了課室，因?yàn)槊恳粋€(gè)地方都有我們的回憶，同時(shí)更加深了我們內(nèi)心的不舍。我們各從書(shū)包里拿出一份寫(xiě)著勉勵(lì)的語(yǔ)句的書(shū)簽互相贈(zèng)送，但沒(méi)人知道我內(nèi)心的不愿意，因?yàn)檫@意味著我們要離別了。我把禮物慢慢的放在桌面，頭低得很低，淚水開(kāi)始在打轉(zhuǎn)，我趕緊擦干眼淚。教室里靜悄悄的，我的喉嚨像火燃燒一樣，但就是說(shuō)不出話來(lái)。

放學(xué)的鈴聲響了，外面?zhèn)鱽?lái)往常的嘈雜的聲音，大家拿起自己的禮物就往外跑了。我站在大門(mén)口看著我的好朋友上了校車(chē)，當(dāng)校車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)時(shí)，我的好朋友只向我看了看，就低下頭了，什么都沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。

我們并不知道什么時(shí)候我們?cè)倌芟嘤?，像我們的快?lè)無(wú)憂的童年一樣盡興地玩耍。但我只知道離別意味著我們長(zhǎng)大，它是一種美麗的痛。

離別亦美麗作文【篇10】

溫暖的冬日午后，我作業(yè)做完了，請(qǐng)媽媽放點(diǎn)音樂(lè)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

悠揚(yáng)的前奏，聽(tīng)起來(lái)是那么熟悉，“會(huì)在何處見(jiàn)到你，莫非前塵已注定……”是《宿敵》！我不由得一顫，這首曲子，在畢業(yè)后，我再?zèng)]聽(tīng)過(guò)。

還記得，我第一次聽(tīng)這首曲子時(shí)，是我的好朋友萬(wàn)柳和我一起聽(tīng)的，也只有和萬(wàn)柳在一起，我才會(huì)聽(tīng)這首曲子。每聽(tīng)這首曲子時(shí)，我們都會(huì)說(shuō)些別人不知道的悄悄話，然后，偷偷捂著嘴笑。她笑起來(lái)的樣子特別好看，彎彎的眉毛，嘴角微微翹起，露出兩個(gè)虎牙，好一雙清澈的眼睛！想著想著，我笑了……隨即又黯然了，畢業(yè)后，我倆選擇了不一樣的中學(xué)。我在揚(yáng)州，她在儀征，幾乎沒(méi)有見(jiàn)面的機(jī)會(huì)。此刻，她在哪兒？在干什么呢？我突然有種想哭的沖動(dòng)。

終于，我拿起了電話，“嘟——”“劉思凡！”“萬(wàn)柳，你在哪兒？”我迫不及待地喊，“我好想你呀！”“嘿嘿，真的假的呀？我還羨慕你呢！跑到樹(shù)人去上了，以后的路多光明呀……”萬(wàn)柳滔滔不絕，我歡呼雀躍，和她熱切地聊著，好像又回到了從前，聊學(xué)習(xí)，聊生活，聊理想，聊同學(xué)，聊未來(lái)……互相祝福，互相鼓勵(lì)……多么愜意的冬日午后，多么快樂(lè)的時(shí)光！

放下電話，我的心里暖暖的，仿佛這午后的陽(yáng)光?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”我和萬(wàn)柳雖然分開(kāi)了，但是，我們心意相通，我們都有自己的夢(mèng)想，并且為之而努力著，或許，今日的離別時(shí)為了明日更好的相聚。

離別是傷感的，自古多少文人墨客在離別時(shí)灑下熱淚，并寄詩(shī)于此，“多情自古傷離別，更哪堪冷落清秋節(jié)”便是體現(xiàn)。但是，離別也是美麗的，它飽含祝福，飽含希望，又象征著新的開(kāi)始。

梵高和他所熱衷的教士的離別，迎來(lái)了他畫(huà)家生涯的光明前途，李白和官場(chǎng)的離別，游歷天下，寫(xiě)了無(wú)數(shù)千古傳誦的詩(shī)篇，成為一代詩(shī)仙，王昭君和中原離別，換來(lái)了匈奴與漢朝的幾十年的和平……倘若黛玉和寶玉終成眷屬，那么還會(huì)有焚稿斷癡情的絕唱么？

離別時(shí)美麗的，我們揮手作別了昨天，才能更好地?fù)肀魈?，因?yàn)楦鎰e了過(guò)去，我們才能創(chuàng)造更加精彩的未來(lái)。

回首過(guò)去，展望未來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，離別，也很美……

離別的作文

優(yōu)秀的作文總是微妙地表達(dá)了作者的內(nèi)心情感和思考令人動(dòng)容，寫(xiě)作是反思自己和世界的途徑讓我們有更多的時(shí)間去思考。欄目小編瀏覽了很多文章發(fā)現(xiàn)“離別的作文”最為驚艷。感謝您的關(guān)注我們希望這篇文章能夠?yàn)槟膶W(xué)習(xí)和工作帶來(lái)幫助！

離別的作文 篇1

我讀五年級(jí)的時(shí)候，遇見(jiàn)了現(xiàn)在的好朋友晉良鑫。他的臉很紅潤(rùn)，臉上還有兩個(gè)小酒窩。他的個(gè)子很高，讓人一看就覺(jué)得很有氣魄的樣子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在那里，他真的好像一株挺拔的白楊。我遇見(jiàn)他的那天，班級(jí)里正在做值日。他端著水盆來(lái)到我的面前，眼睛彎彎的笑著說(shuō)：“要和我一起去打水嗎？”。我眼睛一愣，突然有一種“與君初相識(shí)，疑似故人來(lái)”的感覺(jué)，好像我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)好久了。以至于過(guò)了很久，這幅畫(huà)面依然在我的腦海里回蕩。

我們一起玩，一起學(xué)習(xí)。我很高興，在我剛來(lái)這個(gè)學(xué)校時(shí)，在我孤單時(shí)，上帝派來(lái)這個(gè)朋友來(lái)陪伴我。來(lái)到這里之后，我一直沒(méi)有遇見(jiàn)一個(gè)可以讓我說(shuō)說(shuō)自己心里話的人。但自從遇見(jiàn)他之后，我從一個(gè)內(nèi)向安靜的孩子變成一個(gè)活潑的孩子。是他，讓我感受到了友誼的真摯，讓我感受了朋友的真心，讓我感受到了。

我們?cè)谝黄鹩袃赡炅?，好多的朋友都回老家讀書(shū)了。有一天晉良鑫突然說(shuō)，他也有可能回老家。聽(tīng)到這個(gè)消息之后，我的心情一落千丈。六年級(jí)一畢業(yè)可能我也要回老家了。在這以后的日子里，我可能再也見(jiàn)不到他了，我感覺(jué)到了寂寞的到來(lái)。

現(xiàn)在距離畢業(yè)還有些時(shí)間，所以我要珍惜，我要微笑，我要和我的好朋友晉良鑫開(kāi)心地度過(guò)這最后的幾個(gè)月。

離別的作文 篇2

陽(yáng)光透過(guò)了云層，熱情的夏風(fēng)陣陣吹拂。我走在上學(xué)的路上，路旁樹(shù)上的知了令人厭煩地叫著。雖然我經(jīng)受了統(tǒng)考的沖擊，能夠松一口氣了，但是心靈深處仿佛有人在叫喚：“離別的日子已經(jīng)不遠(yuǎn)了?！?/p>

是啊，屈指一算，相聚的日子不多了，十來(lái)天后，同學(xué)們就各奔東西了。這些天來(lái)，大伙兒都意識(shí)到離別在即，相互間變得格外親熱。平時(shí)“誓不兩立”的男女生變得異常和睦，課間休息時(shí)男生與女生一起踢毽子，女生與男生一起踢球，成了我們班的一道獨(dú)特的風(fēng)景線。??！我們之間的友誼之樹(shù)已長(zhǎng)得根深葉茂。五年來(lái)，大家也許有不少矛盾，有不少誤會(huì)，但現(xiàn)在，把這一切都拋在腦后吧，讓這一切都變成過(guò)眼云煙吧！我們要盡情地歡笑，盡情地嬉戲，盡情地享受這最后的美好的時(shí)光。

記得我們班獲得全校衛(wèi)生評(píng)比第一時(shí)，記得我們班獲得黑板報(bào)評(píng)比全校之最時(shí)，記得我在領(lǐng)操臺(tái)上舉起“涼四小甲Ａ”的冠軍獎(jiǎng)杯時(shí)，記得我們班被評(píng)為“優(yōu)秀集體”時(shí)，我們歡呼過(guò)，雀躍過(guò)。當(dāng)然，我們也一起罰站過(guò)，挨罵過(guò)……如今回想起來(lái)，這一切都同樣甜蜜，因?yàn)槭俏覀円黄鸲冗^(guò)的。

要離別了，我希望帶往中學(xué)的不是一份傷感，一份憂愁，而是一份甜蜜的回憶，一串癡癡的傻笑。今年夏天，我們將在校門(mén)口，在那棵垂柳前揮手，不無(wú)眷戀地說(shuō)：“再見(jiàn)！”

然后踏上各自新的征程。

離別的作文 篇3

煙朦朧，飄然，連綿，籠罩；水清涼，隨風(fēng)，流絲，飄渺……——題記

浮游，飄然落下，水珠的世界，本以為是空靈一片，但，卻嫣然飄渺。霧濃了些，地上的落葉，帶了些傷愁的淚水，但，又像是一個(gè)晶瑩的眸子，反射著這個(gè)朦朧的世界。踏著露水，游風(fēng)輕扶過(guò)身邊，冰冰涼涼的，聞起來(lái)，帶一點(diǎn)樹(shù)的味道，許是楊樹(shù)，要么，哪有那般迷香，因?yàn)?，楊?shù)的香味算是飄的遠(yuǎn)了。

臉上能感到，被雨水親吻過(guò)的痕跡還未消散，那小小的朱唇，不知有哪般魔力，逗得人心里癢癢的，不覺(jué)中，勾勒出了一個(gè)笑臉。濕潤(rùn)的空氣，許是有精靈在跳舞，從這一枝頭，旋轉(zhuǎn)，上游，漂流，來(lái)到那一枝頭，怪不得，樹(shù)兒會(huì)將那一封封寫(xiě)滿“脈絡(luò)文”的詩(shī)篇，送去贊美、祝福。

小路兩旁的星燈，也是迷的，像是一片散發(fā)神秘光圈的雪花，茸茸的光輝，不免，帶點(diǎn)溫度，仿佛，也是淡淡的，迷迷的。

天還早，馳過(guò)的車(chē)輛不多，但，過(guò)去的，都閃著兩只大眼睛，車(chē)內(nèi)的音樂(lè)聲，也隨之一馳而過(guò)，而水珠與音符卻碰撞出各異空靈的交響，像是風(fēng)鈴、像是三角鐵、像是碰鈴，又像是那點(diǎn)點(diǎn)雨水，拍打世界的混合、擴(kuò)散，又慢慢消失在煙朦朧中。

祭，秋，霧，暮秋，將自己放進(jìn)那暮秋的霧中，心情隨之升華，仿佛，踮起腳尖，就能飛上天去，撥開(kāi)那云層，又仿佛能飛出地球……

離別的作文 篇4

比賽前，我的心情是既期待又怕受傷害，期待的是我希望拿“第一名”，但又怕跑最后一名被同學(xué)嘲笑，可是我還是以“認(rèn)真的精神”來(lái)準(zhǔn)備這場(chǎng)比賽，因?yàn)榧偃?時(shí)，我要爸爸帶我去操場(chǎng)練習(xí)跑步，訓(xùn)練我的體力和耐力，藉以加快我的`跑速，爸爸在一旁，還教我要怎么樣跑才會(huì)跑得快，才不會(huì)跌倒，讓我對(duì)自己更有信心拿第一名了。

終于到比賽這一天了，輪到我這一組時(shí)，我的心臟跳得就像高速公路上行駛的車(chē)速，好緊張喔！全身細(xì)胞都顫抖得像乩童一般，“砰”！槍聲一響，我腦袋一切在“放空”狀態(tài)，全速往前沖，結(jié)果得了第三名，雖然沒(méi)有第一名，但是第三名也有獎(jiǎng)品，我還是很開(kāi)心的笑了。

回家后，我把這勝利的消息告訴媽媽?zhuān)瑡寢尭吲d的說(shuō)：”皇天不負(fù)苦心人”、”有志者事竟成”，也希望我不要太驕傲，應(yīng)該要繼續(xù)加油，讓下次的成績(jī)更出色。

離別的作文 篇5

秋天的第一片葉子落下來(lái)了，我也是該跟他分手的時(shí)候了。我讓他的同學(xué)告訴他我要跟他分，他晚上打電話過(guò)來(lái)，我不知道該給他怎么說(shuō)，他不停的問(wèn)我為什么。我虛偽的說(shuō)因?yàn)槲也幌矚g你了。他無(wú)言了，掛了電話，我知道他現(xiàn)在一定很傷心。但是為了不讓他再受欺騙，我還是說(shuō)了出來(lái)……

"當(dāng)。當(dāng)。當(dāng)。"他上限了，他仍舊問(wèn)我在沒(méi)，我不再像以前一樣的說(shuō)話了，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才說(shuō)出來(lái)一句話"我們還是當(dāng)朋友吧！如果你不想當(dāng)，那就算了。"他說(shuō)："我只想知道我們還有沒(méi)有可能？"聽(tīng)了這句話，心莫名其妙的被牽動(dòng)了一下，頓了頓，說(shuō)："沒(méi)有。"他似乎還像說(shuō)些什么，但卻始終都沒(méi)有發(fā)過(guò)來(lái)。

他為我寫(xiě)了好幾篇日志，我都看了，但當(dāng)他問(wèn)我時(shí)，我就說(shuō)："我是大忙人，哪有時(shí)間看你寫(xiě)的無(wú)聊的東西??！"我知道我這樣說(shuō)他一定會(huì)很傷心，但是我別無(wú)選擇。朋友都告訴他為了我不值得，但他仍倔強(qiáng)的說(shuō)："我從今以后不會(huì)再和別人好了，因?yàn)槲也幌朐俦粍e人傷了，我會(huì)等待她回心轉(zhuǎn)意的"聽(tīng)到這句話，心里時(shí)熱時(shí)冷，自己也不知道是為什么！

他原來(lái)告訴過(guò)我，要好好學(xué)習(xí)，張大以后娶我，我總是笑笑說(shuō)："就你。"現(xiàn)在他仍告訴我說(shuō)要好好學(xué)習(xí)，說(shuō)是這樣，說(shuō)不定我哪天就回心轉(zhuǎn)意了。他說(shuō)這話時(shí)，雖然我沒(méi)有再他身邊，但我能想象的出來(lái)，他說(shuō)話時(shí)認(rèn)真的表情。

不知道為什么，再我和剛分的時(shí)候，天總是下雨，是不是連老天爺也同情他了呢？我想也許是吧，希望他可以找到一個(gè)更好的女孩，好好的愛(ài)他一輩子，不要再像我一樣，欺騙他了那么久，最終傷了他的心。

窗外又有一片葉子凋落了，希望我在他的心中也能像葉子一樣，慢慢凋落……

離別的作文 篇6

八月底，微風(fēng)將楊老師帶到另一個(gè)城市。琴房里卻依然傳出老師那爽朗的笑聲，回蕩心頭。這是一場(chǎng)意外而漫長(zhǎng)的離別，五谷雜味，涌上心間。

八月下旬，漫長(zhǎng)的暑假即將結(jié)束。一張神秘的邀請(qǐng)函，將我這考完級(jí)閑下來(lái)的心，又收到一起。這場(chǎng)聚會(huì)是老師舉辦的。只不過(guò)，聚會(huì)的地點(diǎn)是歌廳，這讓我有些出乎意料，卻依然抱著期待的心情走進(jìn)包間。深不知這是老師預(yù)料好的離別計(jì)劃。

一間包間，這里就是我們的天下。一曲接一曲，不停的唱。沒(méi)有流行的音樂(lè)引熱場(chǎng)子，也沒(méi)有單調(diào)的老歌連環(huán)播放。只是用著那帶著半點(diǎn)成熟的稚氣，唱著一首又一首自認(rèn)好聽(tīng)的歌。老師被我們擁在沙發(fā)中心，臉上滿滿的喜悅，看不出有一絲焦慮或憂傷。平日里那一向安靜的同學(xué)，卻沖在最前面，打開(kāi)她那美妙的歌喉，唱著歌。我則陪著楊老師唱了幾首粵語(yǔ)歌，即便跑掉好幾次也毫不在意。在這兒忘了平日里難過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，顯得格外和諧，與師生的韻味。

來(lái)到這兒的，并非都有著一副好歌喉，卻依然興致勃勃地點(diǎn)擊歌臺(tái)上喝彩的語(yǔ)句，又為這小小的地方，增添了一份活躍。

歌聲漸漸消散，本以為大家都唱累了，而楊老師卻不。也許是在不經(jīng)意間，大家知道了老師，即將離去的消息，氣氛活躍不起來(lái)了。我也有一種說(shuō)不出的難過(guò)，呆坐著，忘了多久沒(méi)有再唱歌。對(duì)楊老師是滿滿的留戀與不舍。老師還想多和她的學(xué)生們一起交流，一起學(xué)習(xí)，這只不過(guò)是時(shí)間原因，來(lái)不及了?！拔覀兌嗯闩憷蠋煱?。既然老師喜歡唱歌，我們就多點(diǎn)幾首，讓楊老師更高興?！蓖n的女孩推了推發(fā)呆的我，又拿起話筒，忍不住與同伴齊聲歌唱。

這么多美好瞬間，隨著楊老師的離去而飄往重慶，也許在楊老師的生活中，她會(huì)更生動(dòng)地講給其他同學(xué)聽(tīng)，告訴別人，她教了一群好學(xué)生。

這場(chǎng)歡鬧聚會(huì)的背后，只不過(guò)是老師精心策劃的意外離別而已。卻是這般用心，用心到讓我們難以感受分別的傷心，卻依然牢記老師的聲聲教誨。

九月初，琴房里傳來(lái)新老師的唱譜聲。新的開(kāi)始，不代表要忘卻舊的美好，這場(chǎng)意外的離別，最后化成一股思念，思念我們的楊老師。

離別的作文 篇7

9、總有不同，世界不會(huì)結(jié)束，畢業(yè)季，過(guò)去的快樂(lè)結(jié)束，未來(lái)的快樂(lè)招手。愿你樂(lè)觀向上，勇敢向前邁步，踏上人生最美麗的商業(yè)季節(jié)！愿你成功！

10、美麗總是那么短暫，曇花一現(xiàn)，瞬間凋零，總是給我們帶來(lái)一點(diǎn)遺憾。

11、沒(méi)有我你是瘋狂的，沒(méi)有你我是堅(jiān)強(qiáng)的。

12、不管未來(lái)有多遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我；無(wú)論何時(shí)相遇，我們都是永遠(yuǎn)的朋友。

13、我就要離開(kāi)了，離開(kāi)去聽(tīng)我三年的寂寞。因?yàn)槊β档膶W(xué)習(xí)而秋千，習(xí)慣了寂寞；木棉時(shí)期已經(jīng)過(guò)去；百合花枯萎了。我錯(cuò)過(guò)了什么。

14、我們不得不輕聲道別；謝謝你在我心里，謝謝你曾經(jīng)給過(guò)我一份深厚的友誼。

15、友誼是一杯酒，酒里溶解的分子是你我，一種親近感將我們綁在一起。友誼是一棵樹(shù)，它的生長(zhǎng)需要陽(yáng)光的熱情和真誠(chéng)，也需要土壤的淳樸和誠(chéng)實(shí)。

16、我的話語(yǔ)太蒼白，卻因?yàn)槟愕拿恳痪湓挾耐?。太多的不能，不想，想離開(kāi)，離開(kāi)這讓我痛苦的你。相反，同情別人，卻太困難，只是愛(ài)，我忘記離開(kāi)，曾經(jīng)，已經(jīng)習(xí)慣，習(xí)慣有你，習(xí)慣愛(ài)你的一切。

標(biāo)簽：

離別的作文 篇8

啊，終于開(kāi)學(xué)了！我興高采烈地走在上學(xué)的路上，邊走邊蹦，書(shū)包也像個(gè)大蛤蟆似的跟著跳。我心想：終于可以見(jiàn)到兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)的同學(xué)了。

走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)教室里仍像往日一樣擁擠：有的在交作業(yè)，有的在打鬧，還有的居然在補(bǔ)作業(yè)哎，又要擠不進(jìn)去了。終于找到了座位。我回頭看了看，發(fā)現(xiàn)我的后桌還沒(méi)來(lái)，我不禁心生疑問(wèn)：她怎么還沒(méi)來(lái)？

我的后桌，她叫王碩碩，個(gè)頭不高，一雙圓圓的眼睛，炯炯有神還是我的死黨。她總跟我一塊兒看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)我有不懂時(shí)，她還會(huì)教我她平常都來(lái)得很早，今天卻

我還是按捺不住，問(wèn)同桌：王碩碩怎么還沒(méi)來(lái)？

她轉(zhuǎn)學(xué)了。作文同桌淡淡地說(shuō)。

What？轉(zhuǎn)學(xué)？你沒(méi)發(fā)燒吧？她的回答讓我大跌眼鏡。

才不呢！你相信我，真的！同桌急了。我相信同桌沒(méi)撒謊，可是王碩碩她怎么會(huì)轉(zhuǎn)學(xué)呢？

我突然想起，早在三個(gè)月前，她好像就告訴我她要轉(zhuǎn)學(xué)了。我一直認(rèn)為她在忽悠我她怎么會(huì)莫名其妙地轉(zhuǎn)學(xué)呢？于是，我便沒(méi)有相信她。

該來(lái)的都來(lái)了，可她悄無(wú)聲息地離開(kāi)了我們。為什么？我問(wèn)自己，她為什么要轉(zhuǎn)學(xué)？

我突然好懷念以前，我們一起說(shuō)笑，一塊兒游戲可惜，一切都成為過(guò)去了。

當(dāng)看見(jiàn)她那空蕩蕩的座位，我的心中總有一抹說(shuō)不出的傷感。我想，此時(shí)此刻，她應(yīng)該也會(huì)想念我吧！

離別的作文 篇9

我們總有太多的離別。

我們總以為時(shí)間會(huì)等我們，容許我們從頭再來(lái)，彌補(bǔ)缺憾。但是，災(zāi)難永遠(yuǎn)在我們猝不及防的時(shí)候來(lái)臨，你無(wú)從躲避。在命運(yùn)前，我們是如此懦恐心膽俱碎，招架無(wú)力。我們唯一能做的只不過(guò)在還來(lái)得及的時(shí)候，小心的呵護(hù)手中的寶貝，一刻也不要放松。

想到這里，我想起了我的爺爺，我的爺爺是一位八旬老人那天晚上，天下著小雨，我正收拾著東西想要外出，爺爺見(jiàn)我匆忙的樣子，擔(dān)心地問(wèn)：在下雨，就不要出去了。我沒(méi)有回答他，只是硬著頭皮收拾著東西，爺爺見(jiàn)我在扶自行車(chē)，關(guān)心的遞上雨衣，說(shuō)：在下雨，騎自行車(chē)小心點(diǎn)，吃飯了嗎?我小聲的回答了他，就沖沖地走了，哪知，這就是我和爺爺?shù)淖詈笠幻妗?/p>

等我回來(lái)，爺爺就因腦出血進(jìn)了醫(yī)院

實(shí)用作文:四年級(jí)優(yōu)秀作文范文簡(jiǎn)短五篇

我們會(huì)將難忘的事寫(xiě)進(jìn)自己的作文，寫(xiě)作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。缺少積累的人面對(duì)作文很難動(dòng)筆，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。作文怎么寫(xiě)才能讓人眼前一亮呢？以下是小編為大家收集的“實(shí)用作文:四年級(jí)優(yōu)秀作文范文簡(jiǎn)短五篇”供大家借鑒和使用，希望大家分享！

四年級(jí)優(yōu)秀作文【篇一】

我經(jīng)歷過(guò)不少的困難，也戰(zhàn)勝過(guò)許多困難，因?yàn)槲抑啦粦?zhàn)勝困難哪里來(lái)的成功？

記得六歲生日的時(shí)候，姐姐送我了一輛嶄新的自行車(chē)，但是很可惜我還不會(huì)騎。媽媽說(shuō)：“這么大了，也該學(xué)學(xué)騎自行車(chē)了吧！”我毫不猶豫的答應(yīng)了，同時(shí)也興奮和激動(dòng)。

一開(kāi)始我就推著自行車(chē)到或許下一次能院子里來(lái)練平行騎車(chē)。媽媽第一次扶著我。我就在心平氣和、專(zhuān)心致志的練，突然我覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁，往后一看，哎呀！原來(lái)媽媽趁我不注意已經(jīng)分開(kāi)了手，我就撞到了一塊小小的石頭上，摔了下來(lái)，我摔了一個(gè)四腳朝天，媽媽哈哈大笑。這時(shí)，我的膝蓋已經(jīng)出了血，媽媽說(shuō)：“男兒有淚不輕彈?！蔽乙婚_(kāi)始本來(lái)想放棄和媽媽這么一說(shuō)，我就決定堅(jiān)持要戰(zhàn)勝它。我第二次挑戰(zhàn)自行車(chē)。我相信：這一次一定能成功！媽媽又像上次那樣扶著我，我終于可以保持平衡了，但是在拐彎時(shí)一不留神又栽倒了，唉！眼眶中的眼淚已經(jīng)流了出來(lái)，媽媽拿著藥一邊擦一邊說(shuō)：“不要放棄，或許下一次能成功?！蔽覒M愧的點(diǎn)點(diǎn)頭。

我服氣了自行車(chē)又開(kāi)始騎，我覺(jué)得這一次一定能成功。我把車(chē)弄平衡了，這次我居然沒(méi)有摔倒，并快速的騎起來(lái)，我感到無(wú)比自豪，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒似乎再給我鼓掌，地上的花好像也展開(kāi)了“笑臉”媽媽露出了滿意的神情。

短短半天，我竟然學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，此事告訴我們：困難并不是想象的那樣可怕，只要你堅(jiān)持，再難的事情也會(huì)被戰(zhàn)勝！

四年級(jí)優(yōu)秀作文【篇二】

考試，考試，考試，老師永遠(yuǎn)都是以考試為“篩子”，留在上面的“米”，才是老師心中的“好米”，可“好米”下面都是一些“爛米”。

這不，老師陰著臉，手上拿著新鮮出爐的考試卷，又用“獅子吼”般的叫聲，對(duì)我們進(jìn)行批評(píng)式教育了。

拿到試卷的我，掀起卷子的一角，閉著眼睛，想象著無(wú)數(shù)的悲慘結(jié)局，一個(gè)鮮紅的數(shù)字展現(xiàn)在我的眼前：9。我心想：不會(huì)是89吧？我的腦海中閃現(xiàn)出了無(wú)數(shù)鮮紅的叉叉，組成一張大網(wǎng)，將我牢牢地捆住了，被押去父母的面前處理“死刑”。我的心忐忑不安，我一直在糾結(jié)，翻開(kāi)還是不翻。我的心里冒出了兩個(gè)小人，一個(gè)說(shuō)：“翻開(kāi)吧，一直糾結(jié)也沒(méi)用，總要面對(duì)”。另一個(gè)說(shuō)：“不要翻，萬(wàn)一考砸了怎么辦”。我深吸了一口氣，一咬牙，翻開(kāi)了這分?jǐn)?shù)的真面目，映入我眼簾的是一個(gè)跟“9”同樣的鮮紅的數(shù)字?！?9分！”我先是一驚，后是一喜，那顆懸著的心終于放了下來(lái)。心里暗喜：皇天不負(fù)有心人，這耀眼的分?jǐn)?shù)，足夠震驚全場(chǎng)了吧，哈哈，這回跟爸媽可有交代了，老天爺開(kāi)眼啦。

我懷著一顆激動(dòng)而興奮的心情，帶著鮮紅的分?jǐn)?shù)回家待命了。

四年級(jí)優(yōu)秀作文【篇三】

十月三日一早，爸爸、媽媽帶我去姥姥家。剛一進(jìn)門(mén)，表哥就撲上來(lái)說(shuō)：“我?guī)Щ辶?，咱倆出去玩！”我匆忙地向姥姥問(wèn)了好，就和表哥來(lái)到了小院里。（“撲”這個(gè)字用得好，體現(xiàn)了表哥急切地心情。）

“就一個(gè)滑板，怎么玩？”我歪著頭問(wèn)表哥。表哥想了想，手指在空中一點(diǎn)，興奮地說(shuō)：“咱們玩繞障礙。倆人輪流滑，看誰(shuí)一圈下來(lái)不碰障礙?！蔽遗氖纸泻?。說(shuō)罷，我回到屋里，管姥姥要了五個(gè)礦泉水的瓶子，抱著它們來(lái)到表哥面前：“就用這個(gè)吧?！闭f(shuō)著，表哥從我懷里拿了三個(gè)礦泉水瓶子，我倆在空地上擺障礙。每隔二十步放一個(gè)瓶子，縱看擺好的五個(gè)瓶子像一隊(duì)衛(wèi)兵站得整整齊齊。

我對(duì)表哥說(shuō)：“我先來(lái)！”說(shuō)著，我把左腳踩在滑板的前板上，右腳蹬了兩下地。滑板開(kāi)始緩緩前行。我趕快把右腳踩到后板上，兩條腿交錯(cuò)著前后擺動(dòng)，滑板前進(jìn)的速度越來(lái)越快。

眼看就要碰到第一個(gè)瓶子了，我右腿往左一使勁，左腿順勢(shì)往右一帶，滑板躲開(kāi)了瓶子繼續(xù)前進(jìn)。第一個(gè)瓶子總算是繞開(kāi)了。沒(méi)走多遠(yuǎn)，又要撞上第二個(gè)瓶子了。我兩條腿快速抖動(dòng)，右腿朝左側(cè)回帶滑板，左腿向左推滑板，身子后傾。哈哈順利繞過(guò)第二個(gè)瓶子。繞過(guò)兩個(gè)瓶子后，我似乎找到了訣竅。面對(duì)著站在地上擋路的瓶子，我不再緊張，劃著“8”字，輕松自如地滑了一圈回到起點(diǎn)。我跳下滑板，驕傲地沖哥哥一努嘴：“該你了。”哥哥上了滑板。他的動(dòng)作更嫻熟，上來(lái)就流暢地在瓶子之間劃著“8”字。障礙一個(gè)一個(gè)地繞過(guò)，就在哥哥返回的途中，他一拍胸脯對(duì)我說(shuō)：“我給你玩?zhèn)€新鮮的?！闭f(shuō)著，他就蹲了下去?？墒?，還沒(méi)有等他站起來(lái)，就撞上了最后一個(gè)瓶子。哈哈，我贏了！

就這樣，我倆不知不覺(jué)已經(jīng)玩了兩個(gè)小時(shí)。姥姥喚我們回去吃飯，我們才依依不舍地離開(kāi)了我們開(kāi)辟的游樂(lè)場(chǎng)。但是，我們非常快樂(lè)！

四年級(jí)優(yōu)秀作文【篇四】

孫悟空自從被如來(lái)佛壓在了五行山山下，孫悟空以為他自己會(huì)一掌能劈開(kāi)五行山，逃出這猴不可呆的五行山?？山Y(jié)果可想而知。

孫悟空被壓得透不氣來(lái)時(shí)，他真想一腳踢開(kāi)五行山，一掌劈開(kāi)山，鐵頭頂開(kāi)山。接著，他就這樣做了。孫悟空先用腳在五行山里一踢，可山一動(dòng)不動(dòng)。第二次，孫悟空再用手，用出九牛二虎之力劈下去，可山還是一動(dòng)不動(dòng)。第三次，孫悟空為自己鼓勵(lì)：加油，加油，這可是最后一次了，不知道這鐵頭能否頂破這五行山嗎？如果不行，唉！我就成了一個(gè)廢猴了。

第三次，也是最后一次了。孫悟空用盡全身力氣，用鐵頭向五行山頂去，“嘣”的一聲，孫悟空以為五行山碎成兩半了，可睜開(kāi)眼睛，驚呆了！原來(lái)是從樹(shù)上掉下一塊小石頭。五行山還是紋絲不動(dòng)，這下可把孫悟空激怒了。想：我堂堂齊天大圣，神通廣大，今天，怎么就壓在這小小的五行山里呢！

怒氣沖天的孫悟空，想方設(shè)法，抓耳撓腮，可就想不出一個(gè)好辦法，就一直劈啊，踢啊，頂啊。誰(shuí)知，最后，弄的自己遍體鱗傷，劈開(kāi)肉綻，血都涌出了傷口。

正在，孫悟空自卑時(shí)，飛來(lái)一只小鳥(niǎo)，它說(shuō)：“孫悟空呀，你不用掙扎了，如來(lái)佛祖已把你的法力收走了?！?/p>

孫悟空嘆了一口氣，慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

四年級(jí)優(yōu)秀作文【篇五】

提起手表，我們每一個(gè)人都不會(huì)感到陌生，但是，有誰(shuí)知道，手表是由哪些結(jié)構(gòu)組成的呢？“表殼表模和指針，”當(dāng)我們打開(kāi)表?？吹降挠质鞘裁茨?？“螺絲和小齒輪”。如果不打開(kāi)表模誰(shuí)又會(huì)在乎到螺絲和小齒輪的存在呢？

當(dāng)我們看到一塊華麗尊貴的手表時(shí)，我們?nèi)滩蛔《紩?huì)美言幾句，可是，我們有沒(méi)有想到過(guò)，我們贊美的都是手表外表的美，有誰(shuí)能想到螺絲和小齒輪呢？如果沒(méi)有螺絲和小齒輪，誰(shuí)有會(huì)去贊美一塊虛有外表的手表呢？

螺絲和小齒輪做的都是沒(méi)有人喝彩的`工作，其實(shí)，在生活中有許多這樣的人在做著這樣的工作。

在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)會(huì)上，我們看到了長(zhǎng)達(dá)6個(gè)小時(shí)的表演，有些表演甚至讓人笑得肚子都疼。但是，又沒(méi)有人想到工作早幕后的人員呢？人們鼓掌都是在為演員的演技和劇情的搞笑而鼓掌，然而，卻沒(méi)有一個(gè)人為幕后工作者而鼓掌。

其實(shí)，這些沒(méi)有人喝彩的工作，往往都是最有價(jià)值的工作，這些人或事物隨讓沒(méi)有人注意，但是他們卻擁有所有人從未擁有過(guò)的精神。

請(qǐng)銘記：看見(jiàn)一朵鮮艷的笑話，請(qǐng)不要忘記陪襯在他旁邊的綠葉；砍價(jià)一座高大的樓房，請(qǐng)不要忘記埋藏在地下的地基；看見(jiàn)一塊華麗尊貴的手表，請(qǐng)不要忘記驅(qū)動(dòng)指針的小齒輪；看見(jiàn)一場(chǎng)精彩的表演，請(qǐng)不要忘記工作在幕后的天使們。

范文參考：小別離作文簡(jiǎn)短(4篇)

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫(xiě)作文是一件非常常見(jiàn)的事情，寫(xiě)作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫(xiě)一篇作文，為了寫(xiě)好作文我們不妨多看看別人的佳作。在寫(xiě)作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開(kāi)始呢？下面是由小編為大家整理的“范文參考：小別離作文簡(jiǎn)短(4篇)”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

小別離作文【篇一】

媽媽的愛(ài)是一種是嘮叨的愛(ài)，每時(shí)每刻無(wú)處不在。有時(shí)讓我覺(jué)得有點(diǎn)點(diǎn)“煩”?？僧?dāng)媽媽真的不在我身邊時(shí)，才明白原來(lái)那些讓我“煩腦”的日子，是我最快樂(lè)的時(shí)候。

一個(gè)安靜的中午，媽媽突然告訴我要去長(zhǎng)沙出差四天。聽(tīng)到這個(gè)消息，我忍不住撲到媽媽的.懷里放聲大哭。瞬間，眼淚像下雨一樣啪噠啪噠往下掉，不一會(huì)兒就把媽媽的衣裳弄濕了一大塊。當(dāng)媽媽提著行禮向我和爸爸說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，我緊緊地?fù)е鴭寢專(zhuān)孟襁@樣就能把媽媽留下來(lái)。

你瞧，沒(méi)有了媽媽的嘮叨，早晨起床時(shí)，鬧鐘都已經(jīng)指向7：30，我急急忙忙地穿好衣服，拿起書(shū)包準(zhǔn)備出門(mén)，但亂糟糟的一頭長(zhǎng)發(fā)可把我和爸爸難住了。媽媽在家的時(shí)候，每天都把我打扮得干干凈凈、漂漂亮亮地去上學(xué)。這下可好，梳頭我還沒(méi)學(xué)會(huì)，爸爸那笨拙的雙手更別提了。此刻，我好想變成一個(gè)魔術(shù)師梳個(gè)漂亮的馬尾，可頭發(fā)滑滑的，根本不聽(tīng)我指揮，仿佛故意要與我作對(duì)似的，剛梳好左邊的頭發(fā)，右邊的又滑下去了，我費(fèi)了九牛二虎之力一個(gè)歪歪扭扭的馬尾才算大功告成。來(lái)不及欣賞自己的杰作，沖下樓一路飛奔到學(xué)校，此時(shí)的我累得氣喘吁吁，終于在上課鈴敲響前趕到了教室。這波剛平，那波又起，肚子“咕嚕?！钡刈嗥鹆朔纯沟慕豁懬?。唉，好想念媽媽的美味早餐！

和媽媽分別的這些天，我似乎懂得了許多道理。平時(shí)，這些小事媽媽都為我安排好了，我根本不用操心，有時(shí)候做錯(cuò)了事，媽媽老批評(píng)我，我總覺(jué)得很心煩。在媽媽出差的日子，耳邊突然少了這些愛(ài)的叮嚀，心里空落落的。

感謝媽媽出差的日子，因?yàn)楝F(xiàn)在我覺(jué)得媽媽的嘮叨是世界上最好聽(tīng)的聲音，因?yàn)檫@聲音蘊(yùn)含著深深的母愛(ài)，讓我無(wú)憂無(wú)慮地徜徉在愛(ài)的海洋里。

小別離作文【篇二】

物愈日，情愈深。糾纏的時(shí)光，一旦有了年頭，便養(yǎng)戀難舍，看著哥哥多年前留給我的存錢(qián)罐，便想起了一切時(shí)光的痕跡，那年，那月，那時(shí)，那種種情懷，何忍相棄，何忍相離別?

菊花籠罩著輕煙，像是在含愁;蘭花沾著露水，像是在哭泣。在那個(gè)秋涼如水的早晨，羅幕輕寒。隔著窗戶(hù)玻璃，窗外是家里的大人在叮囑即將遠(yuǎn)行的哥哥。離別這-刻，仿佛有說(shuō)不完的話，久久不愿離去。談話中，聽(tīng)到哥哥提及我，我知道哥哥對(duì)我不去送他很失落?？晌遗滤退麜r(shí)，不忍離別，眼淚止不住的往外冒，惹得他擔(dān)心。最后一刻，母親為他挎上行李包，大家揮手告別，他孤身遠(yuǎn)行，漸行漸遠(yuǎn)，老人們仿佛要把手兒揮斷，卻也揮不去不舍。母親終于忍不住了，捂著臉跑回家里偷偷哭泣。

我知道再不送哥哥就來(lái)不及了，掙扎了許久，最終還是抵抗不住內(nèi)心深處的感情。一邊含著淚，一邊飛奔向哥哥離開(kāi)的方向。看到了，看到了!我終究還是趕上了他。我對(duì)著遠(yuǎn)方的他吶喊:哥一一，你要保重，我會(huì)好好的，不用擔(dān)心，一路平安他似乎聽(tīng)到了，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)我揮手微笑。我回應(yīng)著，看著他消失在群山之中?；丶衣飞?，淚還未干，心卻空了。

在這樣一場(chǎng)離別里，不知是離去的人更痛苦,，還是留下的人更傷懷。離別的人奔向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，自去拼他的前程，留下的人則用專(zhuān)心的歡笑去迎更多的過(guò)客，或許離別最傷情之外便是:兩個(gè)人在為分離而心碎神傷時(shí)，卻還有各自的瑣碎生活要去應(yīng)對(duì)。

然而，這一次的別離是為了下一次更好的聚會(huì)。

小別離作文【篇三】

起起落落的人生，終會(huì)有別離，這一次的分別，何嘗不是為了下一次更好的相聚？

————題記

這個(gè)世界上的很多事情，都不會(huì)按照我們的意愿去發(fā)展，我們應(yīng)該去學(xué)會(huì)放下，去學(xué)會(huì)忘記，我們要學(xué)會(huì)面對(duì)生活，會(huì)處理自己的離愁別緒，不應(yīng)該一直沉浸在悲傷的情緒中。

人生有很多別離，大的，小的。跟任何人，跟任何事都是一樣的，人生路還很長(zhǎng)，我們應(yīng)該去相信前方路上還會(huì)有更好的風(fēng)景在等著我們，這個(gè)世界上的一切，都會(huì)不停地變來(lái)變?nèi)?，關(guān)鍵是我們?cè)诮?jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪之后，在經(jīng)歷過(guò)許多別離的時(shí)候，能依舊保持一顆永遠(yuǎn)不變你，純真的初心。

離別不意味著悲傷，我們拾起青春的點(diǎn)滴記憶，把思念帶去新的生活中去，回想過(guò)去的生活，化為前進(jìn)的動(dòng)力，面對(duì)“小別離”，我們熟悉憂傷的味道......

小別離作文【篇四】

世人皆說(shuō)“今夜華宴終散場(chǎng)”，一轉(zhuǎn)眼我們都已經(jīng)六年級(jí)了，現(xiàn)在在中學(xué)讀書(shū)。身為一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生卻當(dāng)上了“初中生”，但小學(xué)時(shí)光總是那么美好，使我流連忘返。

我又想起了小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候看什么都是新的，同學(xué)之間也不熟悉，一有時(shí)間就想出去玩，同學(xué)之間互相玩著玩著就熟悉了。到了小學(xué)五年級(jí)，早上就愛(ài)去操場(chǎng)走走，去呼吸新鮮空氣，聊點(diǎn)八卦。在五年級(jí)下學(xué)期要期末考試的時(shí)候，氣氛就緊張起來(lái)了，一天考幾場(chǎng)試。在期末考完試的時(shí)候去逛了一圈校園，發(fā)現(xiàn)以往熱鬧的教室已經(jīng)變得冷冷清清。我和幾個(gè)朋友從底樓轉(zhuǎn)到頂樓，那個(gè)時(shí)候我們還在想象著中學(xué)的畫(huà)面。

思緒一轉(zhuǎn)，則又來(lái)到了報(bào)到領(lǐng)書(shū)的這一天。領(lǐng)完書(shū)走出校門(mén)時(shí)，全然不知原本青翠欲滴的樹(shù)木已經(jīng)少了一點(diǎn)它原來(lái)的光澤。

當(dāng)我們想再次踏入小學(xué)的時(shí)候，卻只能換來(lái)保安冷酷無(wú)情的兩個(gè)字：不行。所以我們只能每次在趕公交之余看一眼小學(xué)，小學(xué)里的樹(shù)光澤越來(lái)越暗，好像很希望我們能回來(lái)。但這只是一次小別離，人該往前看，未來(lái)會(huì)更好！

離別情作文15篇

本文的重點(diǎn)研究方向聚焦于與“離別情作文”有關(guān)的主題。寫(xiě)作作為一種個(gè)人表達(dá)方式，能夠使用“我”的語(yǔ)言講述自己的故事。撰寫(xiě)作文可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自我價(jià)值感。人們常常會(huì)陶醉于優(yōu)秀的作文之中，久久不能忘懷。歡迎將這篇文章與你的朋友分享！

離別情作文(篇1)

冰心奶奶曾說(shuō)：“分久必合，合久必分?！笔前?，每一場(chǎng)離別都是為了尋找一下次更好的相聚！

轉(zhuǎn)眼間，高中三年晃眼就要過(guò)去了，看著同學(xué)們匆匆忙忙地收拾著大包小包的行李，我知道這一刻就要到來(lái)，不禁雙眼涌出了眼淚，備受傷感！高中，是人生一個(gè)通往大學(xué)必不可缺的階段，這是一段與眾不同、充實(shí)而又難忘的時(shí)光，在這里，我們有過(guò)流淚，有過(guò)歡笑，有過(guò)憧憬，有過(guò)奮斗……在這里，我們結(jié)識(shí)了一起奮戰(zhàn)高考的“戰(zhàn)友”，分享了每個(gè)人理想……在這里我們有幸結(jié)交了帶領(lǐng)我們沖刺高考的恩師，他們?yōu)榱宋覀兡茼樌ㄟ^(guò)高考而額外付出了無(wú)數(shù)的汗水與精力，是他們，讓我們不再畏懼考場(chǎng)。想到這些，都要隨著畢業(yè)一事，被時(shí)間淡化，頓時(shí)我的心惆悵無(wú)比。

但是，正如冰心奶奶所說(shuō)，世界上沒(méi)有永久的相聚，也沒(méi)有永久的離別。我們總不能團(tuán)聚一起，束于己見(jiàn)，滿足現(xiàn)狀吧。人生，就如一個(gè)旅途，這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，我們需要在這條路上的每一個(gè)驛站，都留下我們奮斗過(guò)的腳印。通過(guò)自己不斷奮發(fā)與對(duì)生活的親密體驗(yàn)，這樣，才能讓我們銘記高中情結(jié)是那么的不容易，當(dāng)初的誓言是多么堅(jiān)固。

畢業(yè)事，離別情。每當(dāng)畢業(yè)，我們都給自己做了一個(gè)深刻難忘的人生承諾：銘記恩師，為了以后更好的人生而前進(jìn)！

離別情作文(篇2)

我們?nèi)缧@里并肩生長(zhǎng)的小樹(shù)，朝夕相伴。轉(zhuǎn)眼間，我們身上增添了六個(gè)年輪。現(xiàn)在，你在我記憶深處留下了難以磨滅的痕跡。最令我難以忘懷的是現(xiàn)在唯一能驅(qū)走我心中陰云的東西你甜蜜的微笑。在我眼里，你的微笑并不普通，并不平凡。你的微笑像陰天里的一縷陽(yáng)光，像夜空中一粒明星，像一顆晶瑩剔透的水晶，永遠(yuǎn)是那么純潔。感謝你在六個(gè)春秋里為我?guī)?lái)了那么多的歡樂(lè)，我相信，我們做的友誼的糖果還會(huì)更加甜美，我們釀的友誼的美酒還會(huì)更加甘醇。同窗之年，臨到分別，真是依依不舍。人生若只初見(jiàn)，已是前世之緣。更何況彼此同窗共讀！自此后以同窗之憶為紐，雖相距萬(wàn)里，也如此比鄰一處；雖天各一方，也如濟(jì)濟(jì)一堂。在各自的人生軌跡中走出精彩，走向成功。年輪在變，同學(xué)情不變！愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！

六個(gè)春秋里，您如春蠶、如紅燭、如橋梁，用生命辛勤地把無(wú)知的我們培養(yǎng)成朝氣蓬勃的少年，傾注了您多少心血??！課堂上，您在三尺講臺(tái)將您所有的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給我們；課間，您與我們一齊歡笑，成為了我們最親近的朋友；哪一個(gè)同學(xué)遇到了困難，您都會(huì)無(wú)微不至關(guān)照您的恩情說(shuō)不盡，道不完，讓您的學(xué)生用成績(jī)，來(lái)報(bào)答您這位辛勤的園丁吧！

教誨如春風(fēng)，師恩似海深。我們喜歡你，老師；您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉；您有學(xué)問(wèn)，還有一顆和我們通融的心。別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起；您的身影，常在我腦中浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我心田。刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！你的諄諄教導(dǎo)，是愛(ài)的清泉，將在我心靈的河床里，永遠(yuǎn)流淌陽(yáng)光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。

加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！園丁－－崇高的稱(chēng)號(hào)。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！

離別情作文(篇3)

最是殤離別情感散文

淡去了滾滾烈日的熾熱，退還了初秋的絲絲涼意。忘記了昨天和你爭(zhēng)吵的耳赤臉紅；忘記了因?yàn)橐痪湓挾ケ挚?；只記得，只記得，明天的火?chē)票，你又要走了。舍不得……鼻尖又酸了，喉嚨又哽咽，不爭(zhēng)氣的淚珠子不吭氣的`掉了下來(lái)。明明每天吵架，明明看對(duì)方不順眼，總想雞蛋里挑刺，可是，現(xiàn)在就是舍不得你走，此刻，再多的筆墨，再多的言語(yǔ)，都永不及此刻憂慮百倍，難過(guò)千倍的感情。是你，在我不開(kāi)心的時(shí)候給我買(mǎi)好多的吃的，是你在我煩躁時(shí)候帶我兜風(fēng)，是你，不管我犯了多大錯(cuò)誤，都肯包容我，原諒我。親愛(ài)的姐姐，總是在最恨離別時(shí)，不再惹你生氣。

還記得我們的約定嗎？只屬于藍(lán)天和白云的約定，明年我們畢業(yè)旅行，帶著單反，去俊秀的杭州，去麻辣的重慶，還有吃貨的天堂——成都。最恨離別，最殤離別，人生本就如皎月，時(shí)圓時(shí)殘，時(shí)明時(shí)亮。只為，哪怕只是煙花一閃，曇花一現(xiàn)的重聚，也是值得的。

最是殤離別，也只有刻骨銘心的殤，才換的回來(lái)彌足珍惜的重聚。最是在等一年半載，才懂殤痛后的不易。

離別情作文(篇4)

在他人看來(lái)，暑假似乎只是自由、開(kāi)心的代名詞，而我，卻只能在傷感中度過(guò)這個(gè)暑假。

畢業(yè)了，童話般的小學(xué)生活結(jié)束了，我們的心中都充滿著惜別情。畢業(yè)了，親密的朋友不能見(jiàn)面，不能在一起談笑風(fēng)生了。

曾記否？我們?cè)谝黄鸫螋[、嬉戲，你追我、我追你，跑得滿頭大汗，這是一種幸福。

曾記否，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、讀書(shū)，互相談?wù)?，研究，這也是一種幸福。

而畢業(yè)，帶走了這一切一切。

畢業(yè)時(shí)，我們大笑著踏出校門(mén)，可誰(shuí)不知道，那并不是真心的笑，是強(qiáng)裝出的笑，因?yàn)槲覀円崖?tīng)到女生在悄悄哭泣了。別哭別哭，卻抽著鼻子；別哭別哭，卻擦著眼淚；別哭別哭，卻已經(jīng)嗚咽。那時(shí)真想大哭一場(chǎng)。

現(xiàn)在，我只能躺在床上，回憶小學(xué)的時(shí)光。聽(tīng)不到同學(xué)吵架，聽(tīng)不到老師嘮叨，而我卻并不高興，因?yàn)樵谑ニ鼈兊耐瑫r(shí)，也失去了同學(xué)們一張張笑臉、失去了老師的諄諄教導(dǎo)。

和同學(xué)們相處了五年，我們?cè)缫延辛擞颜x。畢業(yè)可以把我們分開(kāi)，卻分不開(kāi)我們的心、分不開(kāi)我們的友誼。

記得那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，看那運(yùn)動(dòng)員憋足了勁，臉也通紅，兩腿交替得越來(lái)越快，像一只離弦的箭直射出去，像流星，似閃電，向終點(diǎn)飛奔而去；再看那拉拉隊(duì)，奮力地敲著鼓、打著鑼?zhuān)吆艏佑?，看他們的臉上掛著焦急和必勝的信心。我們班齊心合力，終于獲得了冠軍，事后，我們捧著獎(jiǎng)杯在教室歡呼雀躍，人人喜笑顏開(kāi)，老師也年輕了好幾歲，那是我記憶中最快樂(lè)的一天。

畢業(yè)了，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，將飛向未來(lái)，而我的童年，我的小學(xué)生活，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！

離別情作文(篇5)

知青之間，比同志更柔軟，比同學(xué)更成熟，比朋友更厚重，他是一種特殊的人際關(guān)系，他在中國(guó)已經(jīng)相繼儲(chǔ)存了四十年。四十年的滄桑讓我們更加懷念那風(fēng)華正茂的年華。

眼淚蒙住了我的雙眼，我為這短暫的相聚感動(dòng)。當(dāng)我看到他們時(shí)，我無(wú)法控制我的情緒,因?yàn)樗麄?，激發(fā)了我隱藏在內(nèi)心深處的潮水般的激情！

在這個(gè)秋天，霜蝕了的樹(shù)葉從枝上落下正隨著風(fēng)兒舞著的日子，我們知青一行18人，乘著一輛豪華型面包車(chē)，急急地向前駛?cè)ィ巴獾娘L(fēng)景在我眼前一閃而過(guò)，我從車(chē)窗上正以一種關(guān)切的目光注視著這里的一切，瀏覽著景色宜人的秀美山村，尋找著青春的足跡。我的思緒沿著這條柏油路，走進(jìn)了充滿青春的往事。我纖弱的臂膀無(wú)力挽回失去的歲月，只能偷偷地叩問(wèn)塵封的記憶，索取幾許殘留的片斷。

在這里，散發(fā)過(guò)青春的熱情，洋溢過(guò)青春的歡笑，滲透過(guò)青春的淚水。如果說(shuō)會(huì)有一種感受，那就是艱辛和幸福。不管是短暫的，還是永久的，為了這份艱辛和幸福，不知付出了多少努力和代價(jià)，還有奮進(jìn)和追求！

這里不光有刻骨銘心的記憶，還有驀然回首的呼喚。過(guò)去的炊煙、土路、果樹(shù)園、鄉(xiāng)親們的熱情……一幕幕在腦海里重演。

我們不止一次地談起曲店，一次又一次地想到這里，曲店在我們心目中不是一個(gè)地名，而是一種具像。曲店———它以前并不算太美，它是以自然樸實(shí)而動(dòng)人的。而今天它很美，到處透著迷人的韻質(zhì)，真的，它是那樣地純秀和古典。

當(dāng)年我們十七八歲，最大的不過(guò)二十三四歲，也就是說(shuō)我們的青春年華在這里度過(guò)。一天天，一月月，春夏秋冬往復(fù)，風(fēng)霜雨雪交替，在這里一呆就是五六年。在離開(kāi)這里的漫漫歲月里，我們不曾忘記。

車(chē)緩緩地向前行駛，離曲店只有咫尺之遠(yuǎn)了。抬頭望去，層層的山林被游子飄逸的情思染醉了，光華格外地燦爛，天邊偶爾飄浮著淡淡的白云，就像從別的什么仙境飄來(lái)的銀色的羽毛，若飛，若停。吸之若來(lái)，吹之若去?？蓯?ài)的山村是那樣地恬靜。我們走進(jìn)了一個(gè)熟悉的.世界，這里的風(fēng)是那樣地柔和，這里的花是那樣地濃郁……

圓天之下是白色的云，方地之上是綠色的玉米，地里有著黑紅色而皺紋深刻的后脖的農(nóng)民。

在隨意的遐想中緩緩地回過(guò)頭來(lái)，仔細(xì)地凝望著思念四十年的曲店：那農(nóng)家小院，還是那樣地清新瑰麗，像個(gè)小植物園。芍藥花、月季花正在盛開(kāi)。我看到一只黃蜂振顫著透明的翅膀，飛向月季花，當(dāng)蜂兒接近紅色的花朵時(shí)，停頓了瞬間，然后收斂了翅翼，鉆進(jìn)了花蕊，尾部向上，一聳一聳貪婪地吸吮著花汁。我頓時(shí)有了回歸故里的感覺(jué)，情不自禁地發(fā)出感嘆：“回家”的感覺(jué)真好！

我看到了這些年來(lái)，這片美麗富繞的土地，在改革開(kāi)放的春風(fēng)里，翻天覆地的變化。幢幢具有現(xiàn)代化設(shè)施的房屋，又不失民間風(fēng)格。他們讓自己生活的節(jié)拍融入了時(shí)代前進(jìn)的步伐。這是一個(gè)只能用心靈去觸摸的土地，這是一個(gè)只能用詩(shī)篇領(lǐng)悟的地方。

在老隊(duì)長(zhǎng)家的門(mén)口，我們開(kāi)始了返鄉(xiāng)回訪之行。一下車(chē)，首先看到老隊(duì)長(zhǎng)夫人和老隊(duì)長(zhǎng)，他們很驚訝（我們來(lái)前沒(méi)有通知他們，為給他們一個(gè)驚喜）。

老隊(duì)長(zhǎng)劉占海還是當(dāng)年的老樣子，只是老了許多，頭發(fā)全白了，黝黑黝黑的臉龐，那雙炯炯有神的小眼睛依然很亮，神態(tài)和風(fēng)采不減當(dāng)年，說(shuō)話還是那樣地幽默和風(fēng)趣。光陰似箭，時(shí)光荏苒，我們一別竟40年！

記得當(dāng)年我們來(lái)到這里，是他帶領(lǐng)著我們挨門(mén)挨戶(hù)地去認(rèn)識(shí)這里的農(nóng)民，認(rèn)識(shí)農(nóng)村。今天還是他像當(dāng)年一樣，在重復(fù)昨天的故事。我們臨來(lái)之前，準(zhǔn)備了數(shù)十包上好的茶葉，作為我們的禮物，回報(bào)他們當(dāng)年對(duì)我們的深情厚誼。

當(dāng)我們沿著崎嶇小徑，挨門(mén)挨戶(hù)拜訪時(shí)，感觸最深的是：他們都老了！四十年的滄桑寫(xiě)在他們的臉上，四十年的青春年華就這樣去留無(wú)痕，當(dāng)年那顆激情蕩漾的心就這樣荒老褪色，只有那張布滿皺紋的臉，在訴說(shuō)著陳年的苦澀和甜蜜。

劉占寬在當(dāng)年是我們知青很信賴(lài)的老組長(zhǎng)，帶領(lǐng)我們下地勞動(dòng)，教我們?cè)鯓映砷L(zhǎng)。他當(dāng)年的綽號(hào)叫賽諸葛，精明干練，什么事都瞞不過(guò)他。他擅長(zhǎng)給年輕人說(shuō)媒，我們知青當(dāng)中有的人被他給配對(duì)。不管成功與否，總是生命中的一個(gè)音符。今天，我們站在他的面前，他竟然認(rèn)不出我們來(lái)。當(dāng)告訴他我們每個(gè)人的名字時(shí)，他的神情并不激動(dòng)，只見(jiàn)他用力思索著，頭腦反應(yīng)很遲鈍。我們來(lái)晚了，如果我們?cè)琰c(diǎn)來(lái)，他會(huì)像當(dāng)年一樣地興奮。

秀茹，是我們大家的朋友，也是知青王曉明最好的農(nóng)民朋友忠舜的遺孀。我們?nèi)ニ視r(shí)，她不在家?；貋?lái)后，聽(tīng)說(shuō)我們來(lái)過(guò)，急切地趕來(lái)看我們，當(dāng)見(jiàn)到我們時(shí)，她的眼淚像決了堤的水直流而下，和王曉明緊緊地?fù)肀г谝黄穑瑫悦饕部蘖?。是懷舊，是感動(dòng)，還是什么？

秀茹，是一個(gè)非常要強(qiáng)的女人，長(zhǎng)得很周正，特別是年輕的時(shí)候，非常招人喜愛(ài)。她丈夫去世已五年，她拉扯著幾個(gè)孩子，艱難地度日。盡管六十歲的人了，還顯得很年輕，挺利落。她見(jiàn)到我們異常地激動(dòng)。

劉占江，當(dāng)年在采石場(chǎng)是主力軍，強(qiáng)壯的身軀酷似摔跤運(yùn)動(dòng)員，頭腦簡(jiǎn)單，憨厚勤勞，有一身使不完的勁。打眼放炮，無(wú)論掄大錘還是把釬子，樣樣精練，我們知青中的劉德良和王曉明還是他的徒弟。今天，我們來(lái)看他，他只會(huì)憨笑，讓他認(rèn)我們時(shí)，他不斷地?fù)u頭，什么也記不起來(lái)了，很木訥。他年紀(jì)已大，喪失了勞動(dòng)能力。走路時(shí)搖擺著沉重的身子，很吃力。穿著一件很破舊的T恤衫，上面有很多的破洞。此情此景令人心酸。臨走時(shí)，我們給他放下二百元，表示一下我們的心意。

我們走遍了整個(gè)村莊，人流越來(lái)越多，村民們跟隨著我們一家一家地走著，舍不得離開(kāi)我們，后來(lái)到了下河套的一個(gè)空闊地，大家在此小聚了一下，互相交流了一下感情，享受和回味勞作的艱辛與大地的溫柔和寬廣。這里的人們，很有人格：丑不自卑，美不胡吹，窮不索取，富不炫耀，寵辱不動(dòng)心，貧富不改志，坦坦蕩蕩，默默無(wú)聞，通曉了那高貴的含義。身置在這美好的時(shí)刻，忘卻了紅塵中無(wú)窮無(wú)盡的煩惱，我們都會(huì)心地笑了。心境是如此地舒坦，如此地愜意。我們搶拍了這美麗的瞬間。

我們最想看到的是當(dāng)年我們共同住過(guò)的地方，它是讓人魂?duì)繅?mèng)縈的地方，我充滿夢(mèng)幻般的心靈歷史就從那里開(kāi)始。這些年，我們離開(kāi)了它，但和它緊緊相連在—起的是親情，是眷戀！

與我們想象的一樣，它早已傾圮了，只有一道殘留的舊后墻，后窗戶(hù)還在，這也使我感動(dòng)在一種親情里，曾經(jīng)飛揚(yáng)的青春和激情隨著年華逝去，留下的卻是美好的回憶！我們與這個(gè)舊址合了個(gè)影，留下這極其珍貴的資料，會(huì)成為永久的紀(jì)念。

短暫的大半天之行，更加深了我們之間的友誼。他們一直跟在汽車(chē)的后面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我們，越來(lái)越遠(yuǎn)……

我回來(lái)了，又輕輕地別了你，不說(shuō)再見(jiàn)，生活就是有些無(wú)奈，別無(wú)選擇，在我的眼前風(fēng)把這個(gè)秋天一點(diǎn)一點(diǎn)地吹了過(guò)去，或許早已注定，我的心完完全全地屬于這里！

曲店連同那鮮花盛開(kāi)的九月，就這樣深入我的夢(mèng)中，深入我的骨髓，深入我的靈魂，它和我的生命同在！

離別情作文(篇6)

昨夜醉意未消，閣樓里依舊彌漫著酒味，只不過(guò)是由那濃烈芳醇經(jīng)一夜間的消散幻化成縷縷沁人心脾的醉香。眼前有些迷惘，心中或許仍殘留著烈酒揮之不去的余味，泛起淡淡的感傷，卻道是“剪不斷，理還亂，是離愁?！?/p>

推開(kāi)旅店斑駁滄桑的門(mén)扉，想在大自然的懷抱中得到一絲精神上的安慰。鳥(niǎo)兒是這天地間的精靈吧，一聲聲清脆去輕靈的鳴叫喚醒了整個(gè)春天。我邁細(xì)碎的步子，獨(dú)自徘徊在幽深的小徑，青黛色的天空揮灑下淅瀝輕柔的攜帶住明朗氣息的雨絲，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，微小，卻在洗凈著世間的鉛華，蕩滌心中那份長(zhǎng)久浸染的喧囂，周?chē)目諝庖凰查g似乎清新明凈了許多，路邊的柳枝抽出了嫩綠色的新芽，純凈的淡綠色也給旅店渲染了一種淡泊寧?kù)o的氛圍。

我凝望著那一抹抹新綠，不由自主地折下一枝埋在胸懷，“元二今日即將與我餞別，就讓這寄托著我無(wú)限情愫的柳枝成為最后的離別贈(zèng)禮吧?！绷季?，我默默走進(jìn)了旅店，方才不忍打擾，此時(shí)此刻，元二該醒了吧。

輕輕地推開(kāi)元二的房門(mén)，只見(jiàn)他佇立在綺窗前，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上此刻卻露出了難以掩飾的哀傷，眸子里滿是一番離愁別緒，我拍了拍他并不結(jié)實(shí)的肩膀，示意讓他坐下，不用在顧忌什么，此時(shí)就讓我們?yōu)⒚撘换?。透明色的酒液從壺口垂然而下，滿滿一杯清冽的酒如此明晰地映照出我憔悴的面龐。“不，不可以這樣，不能在這離別之際讓他還是落寞惆悵?！蔽一砣?。隨即捧起那一滿載著我深情厚誼的酒遞給了元二，“元二啊，出了這陽(yáng)關(guān)，在那悲涼蕭條的邊境就再無(wú)知己了。此生知音難覓，你就喝下這杯酒，讓你我的緣分熔化在軀體中吧?！痹濐澋啬弥票?，毅然飲下了這離別之酒。

就這樣走了，我將那一根柳條送給了元二，滿懷著不舍望著他所乘的一葉小小的扁舟消失在天際。淚水迷蒙了雙眼，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！?/p>

離別情作文(篇7)

今天，是一個(gè)特殊的日子。因?yàn)樵诮裉?，我將告別小學(xué)，告別朝夕相處六年的的校園、同學(xué)和老師，走向更遠(yuǎn)的明天?！}記上午十點(diǎn)整，學(xué)校禮堂。兩位六年級(jí)的主持人走上講臺(tái)，說(shuō)了幾句開(kāi)場(chǎng)詞。接下來(lái)，典禮就正式開(kāi)始了。校長(zhǎng)致辭在熱烈的掌聲中，易校長(zhǎng)走上了講臺(tái)，給我們致辭。她用充滿深情的話語(yǔ)說(shuō)出了對(duì)我們的希望，祝愿我們可以越走越遠(yuǎn)，有自己的成就，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我會(huì)的，我默默地對(duì)自己說(shuō)。

正如校長(zhǎng)說(shuō)的：“如今，你們以母校而驕傲，明天，母校以你們而自豪！”我以后一定會(huì)好好努力，成為有用之才！童年剪影大屏幕上忽然亮起了燈光，響起了抒情的音樂(lè)，開(kāi)始放映一段幻燈片，是一些照片。我一看嚇了一跳，這不是我們一年級(jí)時(shí)候的照片嗎？我們提著小水桶趴在花壇邊上，給小草澆水；我們手握一根麻繩在拔河，使足了勁兒，憋紅了臉想把繩子拽過(guò)來(lái)；我們站在搖搖晃晃的木橋上，清澈的眼睛里裝滿了驚恐與激動(dòng)；我們?cè)诮淌依锓智械案?，奶油糊了一臉，小臉上卻洋溢著欣喜……。一張張可愛(ài)的笑臉，一只只明亮的眸子，都定格在了相片上。我已經(jīng)忘了這些照片是什么時(shí)候在哪里拍的了，但這美好的回憶會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在我心靈的深處?？纯茨钦掌系奈覀?，稚嫩的小臉上漾著稚氣，低低的個(gè)頭瘦瘦小小。然而轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)長(zhǎng)大，已長(zhǎng)成頂天立地的少年和亭亭玉立的少女。現(xiàn)在回憶起這些小時(shí)候的一點(diǎn)一滴，真的讓人感慨時(shí)光的飛逝?？粗淌液竺娴陌职謰寢尯驼驹谇芭_(tái)的老師們，鼻子酸酸的，有種想哭的感覺(jué)。窗外陰云密布，狂風(fēng)忽起，似乎也想宣泄自己的離別之情。老師講話要到老師講話的環(huán)節(jié)了。主持人把話筒遞給站在講臺(tái)上的六年級(jí)全體老師。

六二班、六四班和六五班的班主任都講過(guò)話了，終于輪到了我們邵老師。邵老師動(dòng)情地說(shuō)，她希望我們都可以越來(lái)越棒，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為棟梁之才。邵老師的嗓子有些沙啞，眼圈紅紅的，我的眼眶也酸酸的。邵老師講完話，數(shù)學(xué)老師楊老師和英語(yǔ)老師周老師也講了話，她們都希望我們要好好努力，?；貋?lái)母校看看，給她們報(bào)告自己的成績(jī)。懷抱花束的老師們都留下了眼淚，我也忍不住了，幾滴淚珠落在桌子上。想起老師經(jīng)常連夜為我們批改作業(yè)，為了我們經(jīng)常忽視自己孩子的學(xué)習(xí)和生活。

多么無(wú)私的老師啊，可是有的同學(xué)上課時(shí)還有意氣老師。不懂事的我們?cè)谀菚r(shí)怎能理解老師的苦心呢！親愛(ài)的邵老師、楊老師、周老師，還有以前教過(guò)我的老師，我一定不會(huì)忘記你們，你們是路燈，為我們照亮前進(jìn)的路；你們是輪船，帶我們安全的駛向成功的彼岸！以后當(dāng)我有了進(jìn)步和成績(jī)，一定會(huì)向你們報(bào)告，我永遠(yuǎn)愛(ài)你們，我的恩師！頒發(fā)畢業(yè)證五疊厚厚的畢業(yè)證放在講桌上，易校長(zhǎng)站在講臺(tái)上，依次為同學(xué)頒發(fā)畢業(yè)證。在過(guò)道里排好隊(duì)，馬上就輪到了我。易校長(zhǎng)慈愛(ài)的看著我的眼睛，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“加油！你是最棒的！”然后把畢業(yè)證遞給我。這句話一直回響在我的耳邊，相信對(duì)我未來(lái)的成長(zhǎng)也會(huì)有很大影響！頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金這是小學(xué)階段的最后一次獎(jiǎng)學(xué)金，由校長(zhǎng)親自頒發(fā)。雖然不知道成績(jī)，但是憑感覺(jué)，這次我考的比較一般，不知道還能不能“擠”到年級(jí)前九名哦？

“六三班，王啟繁?！焙鋈豁懫鹆水?huà)外音。哈！居然還有我呢！從校長(zhǎng)手中接過(guò)紅包，回座位打開(kāi)一看，是三等獎(jiǎng)學(xué)金，雖然不太理想，但還是值得高興的。在畢業(yè)典禮上領(lǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金，畢竟是很難忘的！畢業(yè)典禮結(jié)束了，我看看窗外，雨下的很大，我的心中酸酸的，跑出去找爸爸媽媽。我們來(lái)到宿舍樓，準(zhǔn)備去拿被子。望著蒙蒙雨中的校園，胸口感覺(jué)很堵，想大哭一場(chǎng)。這是我作為本校學(xué)生最后一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校了，宿舍樓旁高大的楊樹(shù)，曾經(jīng)是多么幼小的樹(shù)苗；現(xiàn)在是多么成熟的我們，曾經(jīng)是多么稚嫩……

今天，我真正的感受到什么叫依依惜別，什么叫戀戀不舍，面對(duì)這個(gè)朝夕相處的校園，面對(duì)相處六年的同學(xué)，面對(duì)辛勤勞動(dòng)的老師，有太多的話想要說(shuō)，有太多的情感想要表達(dá)，然而，最應(yīng)該的就是實(shí)際行動(dòng)，好好努力，成為有用的人，不辜負(fù)了老師的栽培與付出……。站在校門(mén)口，再回頭遙望細(xì)雨中的校園，帶著依依的眷戀離開(kāi)了……

離別情作文(篇8)

離別情作文

友情是什么？是人間最珍貴的、最真誠(chéng)的情感。交到一個(gè)好友，可能會(huì)讓你終生受益：交到一個(gè)好友，在離別時(shí)會(huì)流下真誠(chéng)的淚水……

平淡的上午，似乎與往日一樣，然而，卻馬上就要發(fā)生一場(chǎng)“生離死別”。因?yàn)檫@是我在自己度過(guò)已長(zhǎng)達(dá)5年多的小學(xué)的最后一天――我要轉(zhuǎn)學(xué)了。這里的一切都變成了最后一次：最后一次上楊老師的課，最后一次值日，最后一次導(dǎo)護(hù)，最后一次與同學(xué)吃飯……我愛(ài)這里的一切，我相信這里的一切也愛(ài)我。上午第四節(jié)課已接近尾聲，班主任停止了一切活動(dòng)，向大家宣布：“寧琪要轉(zhuǎn)入超銀小學(xué)，也就意味著她要離開(kāi)這了，讓我們祝愿她在新的學(xué)校會(huì)有一個(gè)新的開(kāi)始！“

中午吃飯的時(shí)候，沒(méi)有了往常一樣的喧鬧，每個(gè)人都在默默的吃飯。“寧琪！”我的好朋友劉欣宇叫了我一聲，全班的目光都聚集在我的身上。直到這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)每一個(gè)人的眼淚已經(jīng)奪眶而出了。這一天，是我們班剩飯最多的一天……

吃完飯后，大家一起向我這放禮物：筆、尺子、本子……送什么的都有。我頓時(shí)不知道應(yīng)該如何是好，心里有一種說(shuō)不出的滋味。

我的“戰(zhàn)友”又陪我去操場(chǎng)上跳大繩、踢足球，做了我許多感興趣的事情。就在這時(shí)，一個(gè)一年級(jí)的小女孩捧著一本漂亮的本子向我跑來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，這是臧傳凱送給你的！”臧傳凱是我認(rèn)識(shí)的一個(gè)可愛(ài)的一年級(jí)小女孩，我也不知道她又是如何知道我要轉(zhuǎn)學(xué)的事情的。我打開(kāi)了這本精致而又漂亮的本子，扉頁(yè)上寫(xiě)著歪歪扭扭的.一行字：

我再也忍不住了，激動(dòng)的淚水涌出了眼眶。我抬頭看了看天，天空有些昏暗，樹(shù)葉也稀稀零零的掛在枝頭，天上的鳥(niǎo)兒也停止了嗚叫……

優(yōu)美的文筆如一條緩緩流過(guò)的小溪，清秀，流暢。細(xì)膩而真摯的感情表達(dá)，將離別之情透過(guò)字里行間深情地表達(dá)出來(lái)。離別，雖然讓我們心痛，但同時(shí)我們也要懂得：今天的離別，是為了明日的相聚！

離別情作文(篇9)

“收狗啦——收狗啦!

聽(tīng)到巷子里汽車(chē)的一陣長(zhǎng)鳴和人們一聲聲吆喝，我放下手中的筆，向窗外看熱鬧。只見(jiàn)大路上，停著一輛大卡車(chē)，是來(lái)收狗的。車(chē)上裝了一個(gè)大籠子，有四層，里面裝了六七十條狗，有大的、有小的;有黃的、有黑的、有花脖子的;有直毛的，有卷毛的。

看到這些狗，我有種不祥的預(yù)感，急忙往家里跑去。果然，爸爸正想把我家的“貝貝”賣(mài)掉，正和收狗的人商量?jī)r(jià)錢(qián)。

“爸爸，為什么要把‘貝貝’賣(mài)掉?”我站在旁邊生氣的問(wèn)道。

“女兒，‘貝貝’在鄰居家咬死了三只小雞，再不賣(mài)掉，還會(huì)闖別的禍的?！卑职终f(shuō)。

我看了看可憐的縮在墻角“貝貝”。它眼巴巴地望著我，好像在說(shuō)：“別賣(mài)我，我以后不闖禍了?！笨墒峭砹耍职忠呀?jīng)和收狗的人談妥了。只見(jiàn)收狗人用鉗子一樣的東西把“貝貝”往車(chē)上拖。“貝貝”發(fā)出一聲聲慘叫，被扔進(jìn)最上層。它的眼直勾勾的望著我，好像在說(shuō)：“小主人，你怎么不為我求情?為什么?”我不忍心看見(jiàn)它那乞求的目光。

“貝貝”是去年春天爸爸從奶奶家抱來(lái)的。它的毛白而光滑，像擦了油一樣，葡萄似的眼睛，鼻子上還有個(gè)小白點(diǎn)。真可愛(ài)!“貝貝”離開(kāi)了媽媽?zhuān)砩喜煌５慕袉尽滋旌?，我和它熟了，感情一天天地加深了。每天上學(xué)，“貝貝”總要送我一程，直到我用石子打它，它才依依不舍的回去;放學(xué)回來(lái)，它也接我一程，在大老遠(yuǎn)等我，還直往我身上撲;吃飯時(shí)，它總會(huì)用前爪子抓我的腿，意思是要點(diǎn)吃的，所發(fā)，我吃東西總要給它一點(diǎn)。就這樣，我和“貝貝”成了親密的朋友。今日，朋友離去，我的心情是多么難過(guò)呀!

有人說(shuō)，這些狗放到邊疆，集中飼養(yǎng);還有人說(shuō)：這些狗被殺死，裝進(jìn)罐頭……

汽車(chē)又收了十幾條狗之后，開(kāi)走了。我望著汽車(chē)遠(yuǎn)去的方向，呆呆地發(fā)怔，一想起“貝貝”永遠(yuǎn)離開(kāi)我，一陣陣鼻酸眼痛，淚水嘩啦嘩啦流了下來(lái)。我輕輕的閉上了眼睛，咬了一下嘴唇，慢慢的低下了頭……

晚上，我做了個(gè)甜甜的夢(mèng)：月亮里，嫦娥抱著玉兔，“貝貝”陪著砍桂樹(shù)的吳剛，過(guò)上了無(wú)憂無(wú)慮的日子，而且永遠(yuǎn)也不會(huì)死……

離別情作文(篇10)

上課！隨著威嚴(yán)的聲音響起，同學(xué)們一齊肅立，陶老師的公開(kāi)課堂便拉開(kāi)了序幕。

意象背后，離別情深。這陶老師在搞什么？一個(gè)個(gè)小問(wèn)號(hào)頓時(shí)涌上心頭，可又不知如何是好。我們來(lái)玩兒個(gè)游戲罷！老師輕啟右手，屏幕上便出現(xiàn)了一排錯(cuò)亂的字詞。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。絕勝煙柳滿皇都。昔我往矣，楊柳依依。平時(shí)辛勤積累，腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)的我們，在課堂上大顯身手，個(gè)個(gè)妙語(yǔ)連珠，把本來(lái)錯(cuò)開(kāi)的字連成了名貫古今的詩(shī)詞。同學(xué)們真棒！那大家知道這些古詩(shī)詞都有什么共同點(diǎn)呢？

這可難不倒我們聰明的小腦袋，一連串的問(wèn)題使我們對(duì)這別出心裁的課堂愈發(fā)感興趣起來(lái)：柳樹(shù)。離別。深情！老師笑著搖了搖頭。這一意象背后，離別情深，難道這時(shí)，一個(gè)奇怪的念頭冒了出來(lái)，使我自信地舉起手來(lái)。你說(shuō)。老師面帶微笑，期待著我的答案都是以柳為意象，表達(dá)離別深情！

對(duì)了！老師臉上綻開(kāi)了笑靨。接著，便帶著我們走進(jìn)了歷代詩(shī)人的依依惜別。

昔我往矣，楊柳依依。是??！離別情深，不禁百感交集；春風(fēng)知?jiǎng)e苦，不遣柳條青。在詩(shī)人筆下，就連春風(fēng)，都有了惜別的情感；楊柳青青著地垂，楊花漫漫攬?zhí)祜w。折柳送別，讓我都不禁潸然淚下；風(fēng)吹柳花滿店香，吳姬壓酒勸客嘗。在這依依惜別的境界里，我的思緒不覺(jué)地飄飄欲仙，飛向遠(yuǎn)方

窗外，陽(yáng)光大片大片地?fù)]灑下來(lái)，造成了一地金黃。已至中天，我們不得不結(jié)束這一堂別出心裁的公開(kāi)課了。是啊！意象背后，離別情深！

離別情作文(篇11)

傷離別情感話題作文

離別，這個(gè)詞語(yǔ)似乎已經(jīng)深深扎根在人們的心中。不管是最親密的親人、最要好的朋友，還是戀人之間的愛(ài)恨離別，我們總是無(wú)法避免地要面對(duì)它。離別的痛苦有時(shí)候甚至超越了人的承受極限，讓人感覺(jué)到無(wú)盡的悲痛和無(wú)助。但是，無(wú)論怎樣的離別，它對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一種成長(zhǎng)和歷練，也是人生不可避免的經(jīng)歷。

最初的離別，好像是在我上學(xué)的第一天。我淚眼婆娑地望著遠(yuǎn)離自己的媽媽?zhuān)ㄓ兴苷嬲乩斫馕业目謶趾筒话?。?dāng)時(shí)，我想“我有媽媽在，有她支持我，我一定會(huì)過(guò)好每一天！”現(xiàn)在回想起來(lái)，它其實(shí)就是人生經(jīng)歷中的一個(gè)小小插曲。不過(guò)，這不禁讓我想到了由離別帶來(lái)的成長(zhǎng)。

一次和姑姑鬧別扭后，我沖出家門(mén)，傷心難過(guò)的情緒隨著我心底的深呼吸只感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)烈。路邊有個(gè)小河，我獨(dú)自坐在那里思考。河水靜靜地流過(guò)，也許它在見(jiàn)證著寂寞和離別的感受。我靜默著半個(gè)多小時(shí)，嘴里咧開(kāi)著發(fā)干的笑容，想著“好吧，和姑姑吵架離別了，但也許明天就和解了呢，老母雞不會(huì)把鴕鳥(niǎo)寶寶扔掉哦！”我理所當(dāng)然地認(rèn)為是困難克服了我。不過(guò)，也正是離別讓我體驗(yàn)到了一些生活意義更深刻的東西。

每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，有自己獨(dú)特的經(jīng)歷和成長(zhǎng)。同學(xué)之間的離別，雖然只是在學(xué)校間的轉(zhuǎn)學(xué)或者同學(xué)關(guān)系上的原因，但它仍然會(huì)讓之前的日子變得分外寂寞。我曾在心里想過(guò)：“我怎么能獨(dú)自面對(duì)這個(gè)陌生的世界呢？”可直到后來(lái)，隨著時(shí)間的流逝和更多的認(rèn)識(shí)，我慢慢地適應(yīng)了這樣的生活方式。到了高中和大學(xué)，又有新的離別和相遇。然而，正是這樣的過(guò)程讓我看到了世界的更多側(cè)面，重新定義了自己和別人的關(guān)系。

戀人之間的離別更令人痛苦和難以承受。我也曾和一個(gè)人在故事中相伴幾個(gè)年月，但最終分別成了兩個(gè)陌生人。那是一段人生中最心痛的記憶之一，曾讓我面臨著生命里最黑暗的時(shí)刻。時(shí)過(guò)境遷后，我才發(fā)現(xiàn)一份愛(ài)情的離別原來(lái)也能夠帶來(lái)許多對(duì)人性的理解和提高。

在離別的過(guò)程中，我們可能會(huì)從看似簡(jiǎn)單的事情中汲取蛛絲馬跡的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，從最刻骨銘心的痛苦中發(fā)現(xiàn)內(nèi)心不知道的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣，在失去后尋找到自我。每一次的離別都是人生的經(jīng)歷與歷練，只有學(xué)會(huì)吸收和理解，才能更好地面對(duì)自己的未來(lái)。終有那個(gè)平靜的日子，我們可以在回憶里留下略微傷感的微笑，幸福的唏噓，在一個(gè)個(gè)離別看到不一樣的人生。

離別情作文(篇12)

離別對(duì)于我們是必然的，但來(lái)日方長(zhǎng)，相信總有我們相遇的時(shí)刻。

——題記

蘇軾曰：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”對(duì)于我們而言，天下沒(méi)有不散的筵席，因?yàn)槲覀兌加懈髯缘淖非蟆?/p>

有這么一首歌：“那一天，知道你要走，我們一句話也沒(méi)有說(shuō)，當(dāng)離別的鐘聲敲響離別的心門(mén)，卻敲不開(kāi)你我的心扉。那一天，知道你要走，我們一句話也沒(méi)有留。當(dāng)擁擠的月臺(tái)擠走送別的人們，卻擠不掉我深深的離愁……”

學(xué)友，那天中午當(dāng)你在寢室一聲不吭地在你父親目光的催促下收拾行李準(zhǔn)備離開(kāi)這兒時(shí)，你可知道，我們是什么感受嗎？室友們看著你收拾行李，都盡力勸說(shuō)，希望你能留下來(lái)，但是無(wú)奈的你只能在父親生硬的目光下提起行李慢慢地走出寢室門(mén)。此時(shí)室友們轉(zhuǎn)身面向窗外，用手捂著臉，不讓你看見(jiàn)。我作為你的學(xué)友，看著你遠(yuǎn)去的背影，心在滴血。我和一個(gè)室友跑下樓去，跟在你后頭，走在濛濛細(xì)雨中。面對(duì)著一個(gè)好友離去，我難過(guò)萬(wàn)分，當(dāng)時(shí)我真的好想好想跟你說(shuō)一聲：“賀世奇，留下來(lái)吧！”但后悔的是話還沒(méi)有說(shuō)出口，連句“一路順風(fēng)”都沒(méi)來(lái)得及搭上，你就走出了校門(mén)，是那樣的匆匆。你走在雨中，任雨水落在自己身上，雖然衣服沒(méi)有全濕，但我相信雨水早已浸透了你的心，不是嗎？

因?yàn)槲移饺张c你打交道很少，所以按理來(lái)說(shuō)，我流淚幾乎是不可能的，但在片刻之間我想到了那些往事——一段美好的回憶。記得剛開(kāi)學(xué)不久，有一晚自習(xí)，你看到我心神不寧，煩躁郁悶，且又知道我是想學(xué)理科時(shí)，便耐心地對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎？像你這樣讀理科的女孩應(yīng)多看些哲理性強(qiáng)的文章，特別是應(yīng)多看些羅蘭的書(shū)，學(xué)理科最忌優(yōu)柔寡斷、舉棋不定，要大度一點(diǎn)，豪爽一點(diǎn)，樂(lè)觀一點(diǎn)……”

突然汽車(chē)的嗽叭聲把我從回憶中拉出來(lái)。啊，你已出現(xiàn)在車(chē)上了。車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，開(kāi)動(dòng)了。地面上多么空蕩?。∥ㄓ心蔷従彾械墓卉?chē)還在我的視野中。這時(shí)，雨水打在衣上，落在臉上，流入心底，淚水在雨水中變模糊了，眼眶中分不清裝的到底是淚還是雨，我只隱隱約約地看到你，邊招手邊喊地向我飛奔過(guò)來(lái)……可突然一滴雨水落在我眼上，剛才的一切情景都消失了，面前僅有的只是幾個(gè)陌生的行人而已。

時(shí)光飛逝，筵席集散，但在這筵席上留下的美好記憶卻永遠(yuǎn)也不會(huì)消逝，它會(huì)深深地烙印在我們的心底。

離別情作文(篇13)

我記得在三年級(jí)下冊(cè)的最后一次的考試，那時(shí)彭老師還是在教我們的。

但，考完試，我回到班里，我第一件事就是去到彭老師問(wèn)她：你還教我們嗎？然后彭老師她也沒(méi)說(shuō)話。當(dāng)時(shí)我很不開(kāi)心，就是全班都考完試了，就放暑假了嗎？所以都很開(kāi)心。

但我卻一點(diǎn)也不希望放假，因?yàn)榉帕思倬鸵?jiàn)不到她了，所以我覺(jué)得，我寧愿多上一天，也不想放假，多上一天，起碼還能多見(jiàn)她一面，可是放了假我就再也見(jiàn)不到她。

考完試是中午，我就回家，我心情就非常不好過(guò)，中午我本想哭，但我不想讓大家擔(dān)心，然后，我就一直忍到晚上。

到了晚上我就實(shí)在忍不了了，然后，我就心情特別不好，最后，我眼淚就一串一串的掉下來(lái)。然后，我就向媽媽訴說(shuō)，我說(shuō)：媽媽?zhuān)瑸槭裁矗繛槭裁磁砝蠋煵粊?lái)教我們了。為什么？我就是不明白，彭老師為什么不教我了？究竟是為什么？然后，媽媽安慰我說(shuō)：彭老師一定是有事，所以才不教你的，別哭了。之后，我媽媽就給彭老師說(shuō)了，然后，彭老師就發(fā)了我和她的照片給我看，然后，我就更想哭，我就是心口有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。然后，哭的喘不上來(lái)氣了。

第二天，我眼睛都通紅通紅的，而且還特別的疼。

離別情作文(篇14)

我們?cè)跁?shū)海上睜著渾濁不堪的雙眼，迷迷糊糊的走到小學(xué)的盡頭。陽(yáng)光依舊明媚，甚至火辣，我們?yōu)鹾诘碾p眸卻似漸漸清晰，清醒背后是離別的措手不及。

雨淅淅地下著，站在雨中的我們?nèi)滩蛔×鞒鲅蹨I，我們緊緊相擁，這眼淚化在雨中，這眼淚就是我們友誼的見(jiàn)證

我們?cè)谝黄鸹貞浿篮玫臅r(shí)光——一起玩游戲、一起看書(shū)、一起唱歌，甚至在一起吵吵鬧鬧的情景都成了我們美好的回憶。

那曾經(jīng)灑落在角落的愛(ài)與精彩，在離別時(shí)悄悄襲來(lái)，但離別的觸手可及卻讓我們悲傷。我們認(rèn)為已經(jīng)失去一切，可我們?cè)陔x別中感受，在感受中離別，這似水流年的曾經(jīng)。

讓我們好好享受離別前的美好時(shí)光吧，因?yàn)槲覀儗⒍冗^(guò)沒(méi)有那么的寂寞盛夏

離別情作文(篇15)

偶爾又聽(tīng)到這首歌，又想起了去年夏天的離別.今年夏天或許也有有許多許多人們離別了.現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，夏天也是個(gè)傷感的季節(jié).

六年級(jí)那幾天腦海里一直縈繞著這樣的歌詞。是的，就要分別了，六年的相依相伴，轉(zhuǎn)眼就要告一段落。要說(shuō)往事歷歷在目，那是毫不夸張的。六年前的九月，走進(jìn)教室，出現(xiàn)在我面前的是一群乳臭未干的小毛孩，天真無(wú)邪的笑容，充滿好奇和求知欲的眼神，一點(diǎn)事就能?chē)\嘰喳喳的爭(zhēng)個(gè)面紅耳赤。就這樣，一眨眼過(guò)去了六年，當(dāng)年的小丫頭們?cè)缫殉雎涞猛ねび窳?，小毛頭們也毫不示弱地長(zhǎng)成了小男子漢。

把握生命中每一次感動(dòng)，我就是這么做的。那天是正式上課的最后一天，在走進(jìn)教室之前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)門(mén)口有密探。加快腳步走過(guò)去，透過(guò)窗戶(hù)，看見(jiàn)一張張可愛(ài)真誠(chéng)的笑臉。走進(jìn)教室，問(wèn)：有什么陰謀？他們說(shuō)：我們要給你唱首歌。好期待！還沒(méi)選定歌曲，同學(xué)們把目光投向fox---副班長(zhǎng)，也是我最欣賞的女生，也是我的好朋友，發(fā)個(gè)音吧？好，唱首橄欖樹(shù)。我喜歡?？墒牵趺椿厥?，好長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去，卻沒(méi)有聲音呢？抬眼望去，那么漂亮的一個(gè)女生，竟然已經(jīng)是淚流不止了！感動(dòng)！

其實(shí)我原本就是一個(gè)感情極其豐富的人，我何嘗不是有許多許多的心里話想和他(她)們傾心長(zhǎng)談呢？可是，我擔(dān)心，我擔(dān)心我還沒(méi)開(kāi)口就早已淚流滿面，我擔(dān)心會(huì)因?yàn)槲业那榫w而影響她們考場(chǎng)的發(fā)揮。所以，一直忍著，裝做若無(wú)其事的樣子談笑風(fēng)聲?？墒?，心里實(shí)在是已經(jīng)盛不下那滿懷的離愁別緒。

那年夏天離別的時(shí)候，天湛藍(lán)湛藍(lán)地對(duì)我們微笑，被風(fēng)吹過(guò)的夏天就這樣過(guò)了……留下的是一串過(guò)期的回憶.或許三年后的夏天，我們又會(huì)面臨離別……

真想對(duì)他們說(shuō):親愛(ài)的同學(xué)們，衷心地祝福，成長(zhǎng)的道路上一帆風(fēng)順！

五年級(jí)家鄉(xiāng)的作文范本十四篇

通過(guò)作文學(xué)生可以更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意愿和需求，寫(xiě)作是一種飛躍想象的方式將我們帶入各種奇妙的場(chǎng)景。下面是我為大家整理的有關(guān)“五年級(jí)家鄉(xiāng)的作文”的必讀知識(shí)。希望您能多多關(guān)注我們的網(wǎng)站！

五年級(jí)家鄉(xiāng)的作文【篇1】

我的家鄉(xiāng)有一片很大的園子，那是爺爺?shù)?。在那片土地上有著我很多歡樂(lè)的回憶，只要仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)，一定可以聽(tīng)見(jiàn)我留在那里的笑聲。

那里有一片望不到邊的棉花地，地邊有一個(gè)菜園，種著各種蔬菜、瓜果。地里的瓜很大、很甜，有西瓜、哈密瓜、網(wǎng)紋瓜，最大的瓜有我半個(gè)身子那么高，最小的也有我的頭那么大。每種瓜都賽蜜甜，不開(kāi)心的時(shí)候吃上一口家鄉(xiāng)的瓜，心情都變好了。

爺爺曾經(jīng)給我們寄過(guò)來(lái)不少家鄉(xiāng)地里的棉花，家鄉(xiāng)的棉花白白的、軟軟的，像云彩一樣，蓋著用家鄉(xiāng)的棉花彈成的被子，整個(gè)人都暖和了。

園子旁邊有一條小河，夏天的時(shí)候我和表哥整天在河里玩耍，游泳、玩泥巴、捉螞蟻、聽(tīng)著河水流動(dòng)發(fā)出的悅耳聲音，曬得黑不溜秋我們也樂(lè)此不疲。

地旁邊還養(yǎng)了不少家畜，有羊、有牛、有兔子、有鴨子，像個(gè)動(dòng)物園一樣熱鬧。我們常去菜地旁給它們割草，在靠近草根的地方割下去，一會(huì)兒就是一大把，拿去喂羊喂兔子，特別有成就感。

最讓我念念不忘的還有地里的烤羊肉，用紅柳枝把鮮嫩的羊肉串起來(lái)，撒上佐料，現(xiàn)烤現(xiàn)吃，那味道，用香飄十里形容也不過(guò)分，每次我們都吃的肚皮溜圓，還要盼著下一頓。

我愛(ài)家鄉(xiāng)的土地，我愛(ài)家鄉(xiāng)的田園，那承載著我美好記憶的地方。

五年級(jí)家鄉(xiāng)的作文【篇2】

我的家住在云南龍陵的農(nóng)村，近年來(lái)，在黨的關(guān)心下，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我的家鄉(xiāng)的山山水水也逐漸變得非常美麗，風(fēng)景如畫(huà)。

家鄉(xiāng)的景色秀麗，更是因?yàn)樗兄粭l迷人的龍江。

春天到了，江岸上到處長(zhǎng)著可愛(ài)的秧苗，有黃瓜秧、西紅柿苗、玉米苗……再加上那些挺立的松樹(shù)，嫵媚的垂柳，目之所及哪里都是綠色，深的、明的、暗的，恐怕只有畫(huà)家才能畫(huà)出這么多的綠色呢？

夏天，天氣炎熱、驕陽(yáng)似火，人們都會(huì)來(lái)這里游泳，你看小伙子們還正在戲水呢！

秋天來(lái)了，岸邊的松樹(shù)顯得更加蒼勁有力，此時(shí)的江水也顯得特別的藍(lán)、清。果園里的果樹(shù)也不感落下，紅彤彤的蘋(píng)果、紫盈盈的水晶葡萄、黃澄澄的橘子酸甜可口；石榴笑開(kāi)了嘴、柿子羞紅了臉、稻谷笑彎了腰……

寒冷的冬天來(lái)了，北風(fēng)爺爺呼呼地吹著，夜里還有那颯颯的露水紛紛降落。白天你再來(lái)光顧，那些冬青的松樹(shù)掛滿了沉甸甸的水珠兒一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝輕輕搖晃，美麗的鉆石從樹(shù)頭輕輕飄落折射出一道道亮麗的風(fēng)景線。

??！我愛(ài)家鄉(xiāng)，她不僅四季如畫(huà)，而且還有夢(mèng)幻般的云霧。

晨曦，我揉揉惺忪的睡眼打開(kāi)窗戶(hù)向遠(yuǎn)處眺望，竟然一下子睡意全無(wú)，只見(jiàn)遠(yuǎn)處白茫茫一片，江霧把一切都遮掩了，無(wú)所謂天，無(wú)所謂地，也無(wú)所謂高樓和平房。

清晨，云霧在江上無(wú)憂無(wú)慮地飄動(dòng)著，或遠(yuǎn)或近，或聚或散，變幻出千姿百態(tài)的形狀。你看，那一只只活潑可愛(ài)的小猴子在樹(shù)上東奔西竄，還會(huì)淘氣地用腦袋蹭蹭媽媽?zhuān)环叛弁?，那一只狡猾的狐貍正在踩點(diǎn)，囈，還真鉆進(jìn)了農(nóng)家叼起肉就跑了；還有那一群強(qiáng)壯有力的天馬也正在向前奔馳，岸邊塵土飛揚(yáng)，那場(chǎng)面壯觀無(wú)比；還有……

時(shí)至中午，我們村子的房屋在霧中若隱若現(xiàn)，似乎披上了一件雪白的披風(fēng)；青山在霧中時(shí)高時(shí)矮，猶如套上了一件皚白的雪衫；小丘在霧中像滾滾的波浪；此時(shí)的景色真是美不勝收，令人目不暇接。

我呆呆地望著這一切，默默地佇立著，任大腦在美中陶醉，任心潮在美中起伏，此時(shí)的我已被云霧的潔白、質(zhì)樸所震懾，先前那些華麗的感慨被一股大自然的魅力拋到了九霄云外。我幻想著當(dāng)年大自然在創(chuàng)造這云霧時(shí)一定毫不猶豫地甩下那些精細(xì)的刻刀，酣暢淋漓地?fù)]舞著最大的.畫(huà)筆一抹深、一抹淺、一抹濃、一抹淡盡情揮灑。因此才會(huì)留下這沒(méi)有絲毫粉飾和雕琢的云霧，留下這粗獷的美、自然的美、質(zhì)樸的美。

我永遠(yuǎn)愛(ài)你——家鄉(xiāng)！

五年級(jí)家鄉(xiāng)的作文【篇3】

從昌平政政府街長(zhǎng)途跋涉，行程約75千米，一個(gè)不起眼的小村莊便會(huì)映入你的眼簾，這就是我的家鄉(xiāng)。

春姐姐來(lái)了，大地復(fù)蘇，萬(wàn)物生輝，家鄉(xiāng)人也要忙碌起來(lái)了，播種、澆水、鋤地等待秋季的好收成。這時(shí)放眼望去，土地平曠，一片新綠。

轉(zhuǎn)眼間，夏季也不期而至。這時(shí)的桃樹(shù)、梨樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、柿子樹(shù)上豐碩的果實(shí)掛滿了枝頭，爭(zhēng)先恐后。夏季正是青菜最便宜的時(shí)候。每當(dāng)街頭小販開(kāi)車(chē)來(lái)賣(mài)菜的時(shí)候，鄰家大媽總會(huì)把消息告訴奶奶，不過(guò)一會(huì)兒，連個(gè)人便會(huì)有說(shuō)有笑的提著滿裝蔬菜的所料帶回來(lái)。

秋季，收獲的季節(jié)。玉米地里的玉米都仄歪著身子，爭(zhēng)先恐后地顯露出自己肥大的身體。每當(dāng)這時(shí)，你會(huì)看到家鄉(xiāng)人們辛勤勞動(dòng)的身影，臉上洋溢著前所未有的笑容。

冬季，銀裝素裹，白皚皚一片。各家會(huì)生起爐子，取暖過(guò)冬。這是農(nóng)們休息的季節(jié)，更是娛樂(lè)的季節(jié)。晚上，串門(mén)兒的、打牌的，應(yīng)有盡有。農(nóng)民們的生活雖然簡(jiǎn)單，但快樂(lè)，富有意義。

如今已經(jīng)，好幾個(gè)月沒(méi)回去了，真的好想念呀。

我的家鄉(xiāng)雖其貌不揚(yáng)，沒(méi)有城市發(fā)達(dá)，更沒(méi)有城市的繽紛多彩，但這里土地肥沃，屋舍儼然。這里的人熱情好客，樂(lè)于助人；辛勤開(kāi)墾，民風(fēng)淳樸。這是一方神圣的土地，是我永遠(yuǎn)的歸宿，所以，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！

五年級(jí)家鄉(xiāng)的作文【篇4】

我的家鄉(xiāng)在河南固始，家里最令我自豪的就是正對(duì)面一塊正方形的菜園子。

初春，菜園子的雪融化了。小草從泥土里探出了頭，伸了伸懶腰；也花叢泥土里轉(zhuǎn)出來(lái)了，微風(fēng)一吹，小花搖搖擺擺的向我們打招呼，綻放笑臉；美麗的蝴蝶葉落在了小野花上翩翩起舞，為我的菜園子增添了生機(jī)。

盛夏，一場(chǎng)大雨過(guò)后，菜園子變得更美了。朦朧的云霧籠罩著它，若隱若現(xiàn)的。刮來(lái)一陣大風(fēng)，草和花都”沙沙沙地“做響，那聲音宛如銅鈴一般，悅耳動(dòng)聽(tīng)。雖然說(shuō)它是菜園子，但是我卻沒(méi)有給它種上任何蔬菜，因?yàn)槲腋杏X(jué)只有這樣菜園子才會(huì)美。

深秋，小野花和小草漸漸的枯萎了。光禿禿黑亮亮的泥土出現(xiàn)了，泥土被秋雨濕潤(rùn)，一點(diǎn)點(diǎn)兒雨滴被喝進(jìn)肚里?？尚〔菽兀〔菀趺崔k呢？秋天的仙子告訴它：”野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。明年的春天你還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的，而且比今年更旺。“小草謝過(guò)仙子，甘心的枯萎了。

寒冬，怕冷的菜園子讓雪花姐姐為自己披上了厚厚的小棉襖。在冬日的陽(yáng)光下，小棉襖是一只只歡快的精靈翩翩起舞；是一幅冰天雪地的畫(huà)卷；是菜園子的保護(hù)色。

或許你會(huì)問(wèn)我為什么要選擇它，我會(huì)毫不猶豫地回答你：”再多再美的風(fēng)景，也不如你隨時(shí)想去就去的故地。“就像我說(shuō)它是我最自豪的地方一樣。

五年級(jí)家鄉(xiāng)的作文【篇5】

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)

我的家鄉(xiāng)花香鳥(niǎo)語(yǔ)

我的家鄉(xiāng)風(fēng)景秀麗

我的家鄉(xiāng)民情淳樸

我的家鄉(xiāng)充滿生機(jī)

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)

因?yàn)樗赣页砷L(zhǎng)

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)

因?yàn)樗o予我力量

在我無(wú)助時(shí)

家鄉(xiāng) 是我的避風(fēng)港

在我最迷茫時(shí)

想到家鄉(xiāng) 我便有了夢(mèng)想

在我得到幸福時(shí)

最先感謝的 是我的家鄉(xiāng)

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)

無(wú)論我在哪里 都不能把你遺忘

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)

無(wú)論我走向何方 你都牽著我的衷腸

我的家鄉(xiāng)啊

我愿你 建設(shè)的更加美好

我愿你 前景更加燦爛輝煌

我愛(ài)你，家鄉(xiāng)

我愿為你獻(xiàn)出所有的力量

五年級(jí)家鄉(xiāng)的作文【篇6】

我的家鄉(xiāng)在趙家，是一個(gè)山區(qū)小鎮(zhèn)。

我沒(méi)上幼兒園前一直是住在那兒的，今年暑假，爸爸媽媽又帶我去住了一陣，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)變化真大??！原來(lái)的公路又窄又彎，公路兩旁是一幢幢矮小的房子，地面上堆著一些亂七八糟的東西。下雨天，到處都是水坑，十分泥濘?，F(xiàn)在公路變成了大馬路，又寬又直，水泥地面干干凈凈，兩旁的房子變得嶄新嶄新，寬闊明亮，門(mén)前高大的樹(shù)木郁郁蔥蔥，花壇里種著各式各樣的、美麗的鮮花，中心廣場(chǎng)上安裝著各種各樣的健身器械。

不但馬路房子變了，就連田野也變了。在我的印象里，田里只有單一的稻子，現(xiàn)在農(nóng)作物可就多了。東邊是一個(gè)葡萄園，里面的葡萄一串串紫瑩瑩的，又大又圓，讓人看著就直流口水。西邊是一個(gè)大果園，有桃、梨、蘋(píng)果、櫻桃、柿子……一年四季都能吃上美味新鮮的水果。南面是一塊大菜地，地面上支著一個(gè)個(gè)塑料大棚子，大棚里種著各種各樣的蔬菜，有白菜、青菜、蘿卜、番茄、土豆、辣椒、大冬瓜……現(xiàn)在的農(nóng)村連冬天也能吃上新鮮的蔬菜和瓜果了，聽(tīng)爺爺說(shuō)，以前可是想都不敢想的。背面是一個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)，飼養(yǎng)棚里養(yǎng)著雞、鴨、豬、牛，不遠(yuǎn)處的魚(yú)塘里還養(yǎng)著許多魚(yú)蝦。

聽(tīng)爺爺說(shuō)：“現(xiàn)在靠黨的政策好，農(nóng)民收入特別高，生活也越來(lái)越好了。”的確，我們家也變了，舊房變成了新房，家里除了電視機(jī)、洗衣機(jī)、冰箱、空調(diào)……這些現(xiàn)代化電器都配齊外，爺爺還幫我買(mǎi)了最最喜歡的戴爾電腦，現(xiàn)在的生活真的和城里一模一樣，既舒適又方便！

五年級(jí)家鄉(xiāng)的作文【篇7】

“??！故鄉(xiāng)！生我養(yǎng)我的地方……”這是蔣大為的《在那桃花盛開(kāi)的地方》。每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)情不自禁地想起我可愛(ài)的家鄉(xiāng)。

我的家鄉(xiāng)是一個(gè)依山傍水的好地方，那里有四位四季使者,接下來(lái)，就請(qǐng)大家跟著我去見(jiàn)一下他們吧：

溫柔的春姐姐來(lái)了，邁著輕盈的步伐來(lái)了,迎春花赫然成了春的使者，迎接著春的到來(lái)。小花、小草換上了新裝，跳起了春的舞蹈；風(fēng)兒沙沙，唱起了春的歌謠。大人、孩子們也都活躍起來(lái)了，老鷹、燕子、蜻蜓等各色風(fēng)箏漫天飛舞，好不熱鬧！

春姐姐走后，調(diào)皮的夏妹妹又趁家里不注意，偷偷跑來(lái)?yè)v亂了，她把太陽(yáng)公公氣得頭頂都冒煙了！她又淘氣地在大地上亂畫(huà)，弄得大地滿是裂痕；她還對(duì)小魚(yú)實(shí)施惡作劇，把河水弄得滾燙滾燙，使得小魚(yú)不得安身。

和藹的秋伯伯得知夏妹妹在人間搗亂，他把夏妹妹送回了家，讓農(nóng)民伯伯嘗到了豐收的喜悅；他還為大地披上了金黃的新裝；為人們送來(lái)了陣陣涼風(fēng)。

不多久，秋伯伯累壞了，于是，他請(qǐng)來(lái)了老伴兒冬婆婆來(lái)接班。冬婆婆一來(lái)，她的雪花孩子們就立刻跳起了優(yōu)美的舞蹈。孩子們紛紛戴上手套，穿上棉衣，出來(lái)打雪仗，堆雪人；就連大人們也忍不住出來(lái)觀賞雪景。

這就是我們家鄉(xiāng)的四季，歡迎你們來(lái)做客！

五年級(jí)家鄉(xiāng)的作文【篇8】

我的家鄉(xiāng)在福建的云霄縣，這兒可美麗啦!很多出名的旅游景點(diǎn)都在這里，如峰巒雄偉的將軍山，水平如鏡的漳江和綿延不斷的烏山，是云霄著名的景點(diǎn)。現(xiàn)在跟你們說(shuō)一說(shuō)云霄的美景吧!

將軍山

將軍山，是云霄人民最驕傲的瑰寶。來(lái)到將軍山公園之前，有一個(gè)湖，那而波光粼粼，中間立著一塊木牌，木牌上寫(xiě)著：水深3米，危險(xiǎn)！來(lái)到將軍山公園門(mén)口。兩根高大的石柱上雕著栩栩如生的巨龍，馬上吸引了路人的目光。進(jìn)入將軍山，左右兩側(cè)的小景觀引人注目。左側(cè)的紅絨球花叢花繁葉茂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)個(gè)紅色的小皮球掛在枝上。右側(cè)的小運(yùn)動(dòng)站經(jīng)常有人過(guò)來(lái)，小孩，大人，老人比比皆是。走在花崗巖的小路上，一直向前走，可以走到一座小橋上，橋下是一條微波漾漾的小河，河里有一群小鯉魚(yú)，在橋上時(shí)常有一些人，把面包屑和碎的方便面喂給小鯉魚(yú)吃。對(duì)了，在大門(mén)往前直走，然后有一個(gè)岔路，往岔路走，會(huì)走到一座花崗巖廣場(chǎng)花崗巖廣場(chǎng)很廣闊。差不多有幾百平方米。中間有一尊巨大的將軍石雕，那是陳政陳元光父子倆他們身披盔甲，手握寶劍好像要?jiǎng)?lì)志保衛(wèi)云霄?；◢弾r廣場(chǎng)四周還有一些龍柱，寓意分別是龍鳳呈祥龍飛鳳舞二龍戲珠"等等。

漳江

漳江，是云霄最璀璨的明珠。漳江可以讓人聯(lián)想到波濤洶涌的大海，水平如鏡的西湖，清澈見(jiàn)底的小溪，因?yàn)檎慕Y(jié)合了這幾點(diǎn)，有時(shí)變幻莫測(cè)，讓人猜不透。漳江旁，有一做立交橋，立交橋橋墩下有來(lái)到漳江的小道，來(lái)到漳江，時(shí)不時(shí)會(huì)有一陣陣涼爽的微風(fēng)拂過(guò)你的臉龐。在夜晚，會(huì)有一些老年婦女在這里洗衣服，有時(shí)，我也會(huì)來(lái)到這里，坐在漳江旁的石椅，看著滿天繁星的夜空，吹著涼爽的風(fēng)，尋找那夜空中最亮的星。

當(dāng)然，也有人會(huì)來(lái)這里洗衣服，趁著水質(zhì)優(yōu)良，站在漳江靠邊的條石上，勤勞地洗衣服，我奶奶也是，他們都是為了我們啊！漳江也有游廊，游廊是大理石品質(zhì)，堅(jiān)如磐石。有時(shí)走在上面，望著美麗的漳江，心里不由得一陣贊嘆。

??！我美麗的家鄉(xiāng)，你是多么迷人，多么美麗，多么獨(dú)一無(wú)二！

五年級(jí)家鄉(xiāng)的作文【篇9】

歡迎來(lái)到我的家鄉(xiāng)——高郵“賣(mài)咸鴨蛋嘍！”當(dāng)你來(lái)到這里時(shí)，便會(huì)看到賣(mài)咸鴨蛋的商店遍布了這個(gè)歷史悠久而美麗的城市。它座落在江蘇省中部，淮河下游，是全國(guó)唯一一個(gè)用“郵”命名的城市。

家鄉(xiāng)的咸鴨蛋馳名中外，但名勝古跡也不少，有古色古香的文游臺(tái)、美不勝收的大運(yùn)河、水天相連的高郵湖、花團(tuán)錦簇的蝶園廣場(chǎng)……其中最讓人沉迷的還是大運(yùn)河。

大運(yùn)河座落在美麗富饒的高郵西部，清朝皇帝乾隆六次南巡游覽運(yùn)河，對(duì)運(yùn)河的風(fēng)光贊不絕口。

早晨，大霧彌漫，漫步在運(yùn)河大橋上，向遠(yuǎn)處眺望，運(yùn)河水緩緩流著，夾雜著一些淡金色，似金非金，似黃非黃，給人的眼睛一種舒適感。徐徐河水，帶著初生的陽(yáng)光，讓人心曠神怡。

中午，河邊的人群漸漸稀少，這時(shí)的運(yùn)河波光粼粼，微風(fēng)吹來(lái)，河面泛起一卷卷波浪，此時(shí)雖然炎熱，但運(yùn)河卻給你帶來(lái)涼爽的感覺(jué)。

黃昏時(shí)分，運(yùn)河就顯現(xiàn)出一日當(dāng)中最美的姿色，紅彤彤的夕陽(yáng)，安靜的躺在運(yùn)河的懷抱里，慢慢的沉睡在自己的夢(mèng)里。

除此外， 9 年運(yùn)河拓寬是特意留下的中心小島上，矗立著公元 年建的鎮(zhèn)國(guó)寺塔，是運(yùn)河風(fēng)光絕佳的點(diǎn)睛之筆。

大運(yùn)河，她孕育了一代代高郵人，見(jiàn)證了高郵不斷奮發(fā)向上的歷史

大運(yùn)河！我在你懷里，你在我心中。

五年級(jí)家鄉(xiāng)的作文【篇10】

我的家鄉(xiāng)在永吉，那景色優(yōu)美，要數(shù)最好看的，還是家鄉(xiāng)的小河。

春天春暖花開(kāi)，家鄉(xiāng)的小河歡快地流著，好像在唱一首歡快的歌。河面上的鵝在歡快地游，它那兩只“漿”靈活地排動(dòng)。有一只小鵝把頭伸進(jìn)了水里，不一會(huì)兒，就猛地把頭抬起，嘴里叼著一條魚(yú)，一下子就把魚(yú)吞進(jìn)了肚子。不禁讓我想起了一首詩(shī)：鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌?！?/p>

夏天驕陽(yáng)似火，這個(gè)季節(jié)，小河歡快地流著，像一條金鱗小蛇，奔騰流去。河邊的小草顏色真鮮艷，讓人心曠神怡，沒(méi)有一切雜念。

秋天果實(shí)累累。人們?cè)诤舆叿N的東西全收獲了。河邊的小草枯黃了，可小河還是那么歡快，那么開(kāi)心地流淌著。

冬天寒風(fēng)刺骨，天上飄起了晶瑩的雪花，小河前進(jìn)的路被阻擋了。可是人們都在那里溜冰、看書(shū)、下棋。冬天的小河是最熱鬧的！

啊，家鄉(xiāng)的小河，我愛(ài)你！

五年級(jí)家鄉(xiāng)的作文【篇11】

晚飯后，媽媽說(shuō)：“周末回姥姥家吧?！蔽耶?dāng)時(shí)很不愿意，因?yàn)檫@讓我想起上次我去姥姥家的情景。

幾年前，回姥姥家時(shí)，路都是坑坑洼洼的，尤其是下雨，道路上有很多積水，每走一步鞋子都會(huì)濕一點(diǎn)，如果碰到雨大的天氣，鞋子就會(huì)整個(gè)濕透。更糟糕的是，去姥姥家很不方便，唯一的'交通工具就是坐公共汽車(chē)，還需要等很長(zhǎng)時(shí)間才會(huì)來(lái)一趟，出行真的是非常不方便。

這次雖然我很不情愿去，但還是陪著媽媽一起去了姥姥家。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，道路發(fā)生了很大的變化：一路上路很平坦，街道也很整潔。我在想，這樣下雨時(shí)，路面上就不會(huì)有很多積水了，鞋子也不會(huì)濕了。看到道路的變化，我的心情也不由得高興起來(lái)。事實(shí)上，現(xiàn)在姥姥家完全是發(fā)生了翻天覆地的變化，不僅道路變寬、變干凈了，就連出行方式也有了很大的改變。聽(tīng)姥姥講，現(xiàn)在的公交車(chē)可方便了，不管你想去哪里，都會(huì)有公交車(chē)通行，如果很著急，還可以打到出租車(chē)呢……聽(tīng)姥姥這么一講，我不禁感嘆：這種變化真的是給人們帶來(lái)了很大的便利??！

除了這些變化，我還發(fā)現(xiàn)，姥姥家樓下有很多賣(mài)東西的：有衣服、蔬菜、水果……，應(yīng)有盡有。還有正規(guī)的超市也開(kāi)了起來(lái)，現(xiàn)在想要什么都已經(jīng)難不倒我們了。

更讓人興奮的是，回到姥姥家，我發(fā)現(xiàn)姥姥還給我專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備了一間專(zhuān)屬于我的小屋，雖然不大但是很溫馨。墻面是淡淡的卡通壁紙，有一張舒適的床，還有一個(gè)專(zhuān)供學(xué)習(xí)的小桌子。更吸引我的是——桌子上擺放的整整齊齊的課外書(shū)，這是姥姥專(zhuān)門(mén)為我準(zhǔn)備的禮物！看到了姥姥的禮物，我興奮不已，立馬拿起課外書(shū)迫不及待地看了起來(lái)……

我的家鄉(xiāng)正在發(fā)生著翻天覆地的變化，我們的生活水平也在不斷地提升，我相信未來(lái)還會(huì)有更大的變化等著我們……

五年級(jí)家鄉(xiāng)的作文【篇12】

“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”，每當(dāng)讀到這句詩(shī)時(shí)，我就會(huì)不禁思念起自己的家鄉(xiāng)來(lái)。

于是，次日早晨我坐上超高速火車(chē)，用了半小時(shí)就到了我的家鄉(xiāng)——介休。我剛一下火車(chē)，就不禁發(fā)出了一聲驚嘆：“哇，家鄉(xiāng)好美呀！”人們都住進(jìn)了摩天大樓和豪華精美的別墅里，草地上綠樹(shù)成蔭，小溪波光粼粼，原來(lái)的黃泥小路變成了寬闊的柏油路，汽車(chē)全部改為電力發(fā)動(dòng)。公園也和以前不一樣了，有了各種游樂(lè)設(shè)施和鍛煉器材……

我緊來(lái)到家里，哇！家里異常整潔，還有家庭機(jī)器人，想要干什么，動(dòng)動(dòng)腦子，他就會(huì)給你無(wú)微不至的照顧和服務(wù)。我又到我的母校去看了看。學(xué)生上學(xué)時(shí)，要經(jīng)過(guò)人臉簽到。上課時(shí)，全部改為電腦學(xué)習(xí)。并且人們也變得禮貌，講衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不講臟話，不吐痰，介休也因此被稱(chēng)為是最干凈，整潔，宜居的模范城市。

我睜開(kāi)眼睛，媽媽就站在我身邊。哦，我做了個(gè)夢(mèng)，多好的夢(mèng)呀！我把這個(gè)夢(mèng)繪聲繪色的告訴了媽媽。

五年級(jí)家鄉(xiāng)的作文【篇13】

我的家鄉(xiāng)——遼陽(yáng)，風(fēng)景綺麗，馳名中外。舉世聞名的曹雪芹紀(jì)念館，千年古剎的廣佑寺……引來(lái)無(wú)數(shù)中外游客，處處美景惹人醉！

家鄉(xiāng)的水仿佛是一塊無(wú)暇的翡翠！離我家不遠(yuǎn)有一條護(hù)城河，河水清澈見(jiàn)底，水里的魚(yú)兒三個(gè)一群，五個(gè)一伙，悠閑地游動(dòng)著。滿天朝霞落入水中，魚(yú)兒們有時(shí)擠在一起，好像在竊竊私語(yǔ)；有時(shí)他們凝視晚霞，好像議論著晚霞的奇異。

橋上人來(lái)車(chē)往，馱著遼陽(yáng)的富有與興旺。橋下一個(gè)個(gè)滿載著游人的游船緩緩駛過(guò)。家鄉(xiāng)的水美得如詩(shī)如畫(huà)！

家鄉(xiāng)的山不以雄奇險(xiǎn)峻取勝，而以清麗俏美奪人。紅葉似火的山嶺以它獨(dú)有的風(fēng)景吸引了我。站在山下向山上一望一朵朵晚霞灑落在山腰間，恰似給山嶺鋪上了一塊塊地毯到處紅艷艷的一片。

沿著蜿蜒的小路，漫步在幽幽的林蔭之間。兩邊青翠欲滴的楊柳，枝連枝，葉碰葉，像綠色的大傘籠罩著道路。腳旁，百花爭(zhēng)芬斗艷，紅的、白的、粉的……紅似火，白似雪，粉似霞……一朵朵，一叢叢，花香沁人肺腑。加上奇石累累，曲徑通幽，亭臺(tái)水榭……湖光山色，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，定會(huì)讓你流連忘返。

如今，家鄉(xiāng)的山在變，水在變，人也在變，一切都變得更美了！

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！

五年級(jí)家鄉(xiāng)的作文【篇14】

在我的'家鄉(xiāng)，有一條河流過(guò)了整個(gè)村莊，這河是我每每回憶起家鄉(xiāng)時(shí)都先涌上腦海的。

小時(shí)候，這河還 很活，河水雖算不上清澈見(jiàn)底但泥鰍、小蝦什么的也是很常見(jiàn)的。之所以常心心念念這河，也是為著我和它之間不淺的淵源。

兒時(shí)記憶許多都已模糊，但有一件事卻仍十分清晰，便是和這條河有關(guān)。那時(shí)候估摸才五六歲，外婆在河灘邊洗衣服，我閑在家中無(wú)事，就徑自走去河岸尋她。外婆和幾個(gè)老婦人在河對(duì)面，在河岸這邊的我走上了架在河中央的小石板橋上。說(shuō)是橋還 不如就說(shuō)是一塊石板，大概才六十厘米寬，略窄，人走的時(shí)候都要提著點(diǎn)神，防止一個(gè)不小心掉下水去。但我當(dāng)時(shí)可沒(méi)想這么多，蹦跳著過(guò)去，結(jié)果卻一腳踩空落入河中。我似乎是在河中嗆了幾大口水后來(lái)好像就開(kāi)始沉下去，還 好外婆及時(shí)將我撈了起來(lái)抱回了家中。說(shuō)也是奇怪，那時(shí)的河很急，像我這般大的小人是很容易順著水流被一起沖下去的，最后竟也安然無(wú)恙。這事使我至今想起都又怕又怪，心想莫不是這河于我有著什么意義，而后轉(zhuǎn)念一想不過(guò)是神鬼之說(shuō)罷了，便也馬上忘卻了。

我愛(ài)站在村中最大的那座石板橋上看水中的月亮和星星，那時(shí)候鄉(xiāng)下的夜空還 很亮、水還 很清。原來(lái)我只是愛(ài)仰望著夜空，可有時(shí)脖子酸了便只能低下頭，發(fā)現(xiàn)河中的星月更好看。月亮潔白的光輝仿佛滲入了河水之中，絲絲縷縷與河水蕩漾的清波交織在一起，如同一匹剪不斷的絲綢。我還 愛(ài)聽(tīng)河水的聲音。坐在河岸邊隨手便能摸起一個(gè)小石塊，投向水中。石頭與水面接觸的那一剎那，清脆的“撲通”一聲常常使我心情舒暢很多。夜晚寂靜之時(shí)，水流的聲音便顯得極為清晰，如同樹(shù)葉的顫抖聲、海浪拍岸聲、雨珠的落地聲混合在了一起。那極其微妙的感覺(jué)，使我無(wú)法用某一個(gè)字眼準(zhǔn)確地形容出來(lái)。

家鄉(xiāng)的河曾經(jīng)是如此的美麗，可兩三年以前那場(chǎng)景便已不復(fù)存在了。河水靜止在了河道之中，不再流淌；河面上有時(shí)還 會(huì)漂浮著一些白色的垃圾，不再清澈。這巨大的變化使都我無(wú)法相信這是我思念家鄉(xiāng)時(shí)的寄托之物。但我相信，我的記憶不會(huì)這么輕易被奪走。近年，人們似乎開(kāi)始意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，不再輕視環(huán)境問(wèn)題了，明白了保護(hù)水的重要性?；蛟S想要改變目前的境況一兩年是不現(xiàn)實(shí)的，但我仍夢(mèng)想著一個(gè)場(chǎng)景：我坐在河岸邊，眼前湍湍的河水流淌著，流著流著，一直流過(guò)我的心坎……

四年級(jí)優(yōu)秀作文五篇

在語(yǔ)文課堂，寫(xiě)作文相信對(duì)大家來(lái)說(shuō)都不陌生。作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容具體，寫(xiě)出優(yōu)秀的作文需要多讀多寫(xiě)多練。那么一篇優(yōu)秀的作文要怎么寫(xiě)呢？小編特地為您收集整理“四年級(jí)優(yōu)秀作文五篇”，希望對(duì)您有一定的幫助。

四年級(jí)優(yōu)秀作文【篇一】

在這個(gè)美麗的世界，讓我要感恩的有很多很多：感恩世界給予我精彩，感恩老師給予我知識(shí)，感恩朋友給予我友情……但最需要感恩的是父母給予我生命和陪伴。

從媽媽的十月懷胎，到我的呱呱墜地，嗷嗷待哺，蹣跚學(xué)步，咿呀學(xué)語(yǔ)，健康成長(zhǎng)……他們經(jīng)歷了多少擔(dān)心，多少責(zé)任，多少包容，多少付出。人間情，最數(shù)親情！親情是母親油燈下熬白的'雙鬢，是父親肩頭扛著的行李。父母親默默付出不求回報(bào)的愛(ài)才是最真實(shí)的。

期中考試的事情記憶猶新。那天放學(xué)，媽媽接過(guò)我的書(shū)包，我緊緊拉著媽媽的手，雙眼濕潤(rùn)，雙肩發(fā)抖，小聲說(shuō)出成績(jī)，準(zhǔn)備迎接一場(chǎng)“暴風(fēng)驟雨”。讓我意外的是，媽媽沒(méi)有責(zé)罵，卻給了我一個(gè)堅(jiān)定的擁抱?；丶液?，我倆一起查看錯(cuò)題，分析原因，糾正了我的審題習(xí)慣，要求我上課跟著老師的節(jié)奏，加強(qiáng)與老師的互動(dòng)，不懂的地方及時(shí)請(qǐng)教老師。媽媽不斷地鼓勵(lì)我、安慰我，這只是一次考試，我們要汲取教訓(xùn)，相信自己，讓我重拾信心。

爸爸對(duì)我亦師亦友，他也是個(gè)長(zhǎng)大了的“孩子”，我們一起學(xué)習(xí)一起“瘋”。他時(shí)不時(shí)給我指引，一起分享學(xué)習(xí)、工作、生活中的趣事和“小秘密”。爸爸經(jīng)常帶我參加社會(huì)公益活動(dòng)，養(yǎng)老院探望老人、清掃社區(qū)街道，讓我學(xué)會(huì)責(zé)任；教我書(shū)法，陪我運(yùn)動(dòng)，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持；告訴我遇困難要勇于面對(duì)，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

平凡的他們用無(wú)處不在的愛(ài)，呵護(hù)著、澆灌著我茁壯成長(zhǎng)。感謝您們，讓我的生活多姿多彩，也讓我感受到了幸福生活的快樂(lè)和美好！

四年級(jí)優(yōu)秀作文【篇二】

今天我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，一不小心把墨水弄到了我的衣服上。這件衣服我非常喜歡，綠色的，可是現(xiàn)在上面有了一大片墨水，如果同學(xué)看見(jiàn)了肯定會(huì)嘲笑我的，怎么辦？

怎么辦？只有趕快洗了。于是我趕緊用水洗，我洗啊洗，可是怎么也洗不掉。我心里十分著急，家里的花好像隨這我的心情一樣，彎了下去，我的心情沮喪起來(lái)。

就在這時(shí)，我想到了一個(gè)辦法，上百度搜一搜。我立刻跑到電腦前，登上百度一搜，還真查出了一個(gè)好辦法，就是白米飯搓洗。我抱著試試看的想法趕緊到廚房拿來(lái)了一些大米，在衣服上擦了擦，上面的墨水竟然一點(diǎn)一點(diǎn)的變淡了，我又添了一些水，用手搓了搓，鋼筆墨水竟然不翼而飛了。我興奮不已，家里的花好像隨著我的心情一樣又抬起了頭，

我用吹風(fēng)機(jī)把衣服吹干，穿上衣服，走出家門(mén)，天空好像隨著我心情一樣無(wú)比的湛藍(lán)，小草也好像隨著我的心情一樣在大地?fù)u擺，為我祝賀。

今天我真開(kāi)心呀！我不僅把自己的衣服洗干凈了，而且還學(xué)到了一個(gè)生活小竅門(mén)。

四年級(jí)優(yōu)秀作文【篇三】

又到周末了，這個(gè)周末我們要去非洲旅行。

早晨，我們準(zhǔn)備好了行李。有人會(huì)問(wèn)：“非洲離這里那么遠(yuǎn)，你這么去?。　蹦悴槐?fù)?dān)心，我已經(jīng)發(fā)明有小型飛船。我從包里拿出小型飛船，吹了一下氣，飛船一下子就變大了，這個(gè)叫“噴氣飛船”。

我和爸爸媽媽進(jìn)入了飛船，剛好坐下三個(gè)人。飛船向非洲飛去，不到半小時(shí)，我們飛船降落在非洲大草原。我們懷著無(wú)比喜悅的心情走出飛船，這里的一切都是那么新鮮和刺激。蹦蹦跳跳向前跑去，走了一會(huì)兒，有一條小河擋住了我們的去路。這時(shí)，我不慌不忙地從行李包里拿出玩具橋，輕輕一吹，小橋就像彩虹一樣向河那邊伸去，我們輕松地過(guò)了小河，這個(gè)玩具橋就是我最新研制出的“攜帶橋”，可以通車(chē)輛，大大方便了人們到野外旅行。

我們走到了動(dòng)物保護(hù)區(qū)，這里動(dòng)物應(yīng)有盡有，有威武的獅子、高達(dá)的大象、兇猛的老虎……走到獅子

四年級(jí)優(yōu)秀作文【篇四】

我有一個(gè)智慧校園，我在這里不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，還獲得了許多的快樂(lè)。

清晨，東方露出了淡淡的曙光，美好的一天又開(kāi)始了，同學(xué)們背著書(shū)包向智慧校園走去。

走進(jìn)學(xué)校，大門(mén)兩旁有五顏六色的大花壇，花壇中的小花散發(fā)著芬芳的香味?？?，同學(xué)們?cè)诮淌依锫暻椴⒚淖x書(shū)，這時(shí)，小花情不自禁探出了小腦袋，聽(tīng)他們讀書(shū)，認(rèn)真地看著，好一派和諧的景象。

管樂(lè)團(tuán)的同學(xué)，他們站在操場(chǎng)上練習(xí)準(zhǔn)備比賽的曲目，指導(dǎo)老師正在幫他們指揮著，這個(gè)校園都沉浸在音樂(lè)中。

第一節(jié)課，有趣的課堂。首先，老師拿出一個(gè)塑料瓶，剪刀，彩紙和雙面膠，先把塑料瓶剪成兩半，然后取下面的一半，最后把自己喜歡的彩紙貼到上面，一個(gè)美麗又實(shí)用的筆筒就做好了。

第二節(jié)課，智慧的課堂。你瞧，同學(xué)們?cè)诰劬珪?huì)神地聽(tīng)老師講課，老師提問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們會(huì)努力地思考，有時(shí)還會(huì)傳來(lái)一陣笑聲。你說(shuō)，這樣的課堂氣氛，難道還不會(huì)激發(fā)同學(xué)們積極的興趣嗎？

智慧校園不僅充滿了智慧，還到處洋溢著歡樂(lè)！下課了，迎來(lái)了同學(xué)們嬉鬧的歡笑聲。有的跳繩、有的玩游戲、有的在教室里專(zhuān)心的閱讀，有的在寫(xiě)作業(yè)，各自都在做自己喜歡的事情。我們班的同學(xué)，正在空地上跳大繩呢！只見(jiàn)跳繩一上一下，一個(gè)同學(xué)接著一個(gè)同學(xué)跳了過(guò)去，我也不知不覺(jué)地變成了啦啦隊(duì)成員為他們加油鼓勁兒，還有一些同學(xué)在比賽跑步……下課，在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

放學(xué)了，我戀戀不舍地走出了校園。

我愛(ài)我的智慧校園，這里充滿了智慧和歡樂(lè)！

四年級(jí)優(yōu)秀作文【篇五】

“我的家鄉(xiāng)在黃河邊”，這也是在我的記憶里唯一可以向別人炫耀我的.家鄉(xiāng)的一句話了。其余的我不敢說(shuō)，也不想說(shuō)！

坐上汽車(chē)，得走差不多一個(gè)小時(shí)。下來(lái)車(chē)就得四處找“宰人”的三輪車(chē)才能到我們老家。坐三輪車(chē)的人都得捂著鼻子，難聞的汽油味伴著坑坑洼洼的土路，如果這時(shí)候要是過(guò)一輛汽車(chē)。那也只能用‘烽煙滾滾’來(lái)形容了。如果你粗心大意，不事先全副武裝的包裹一下，我保證你回到家時(shí)就是一個(gè)活生生的‘兵馬俑’。享受這種待遇需要將近40分鐘吧。（要是在明亮的教室里40分鐘......，不能想，想了只會(huì)增加自己的煩躁和厭惡?。┻M(jìn)了村子，幾乎各家門(mén)前都?jí)局i圈、羊圈。更恐怖的是在這散發(fā)著惡臭的地方居然還有人端著碗津津有味的吃著飯！偶爾還會(huì)有幾只狗或者雞橫沖直撞過(guò)來(lái)，那狗還會(huì)兇惡的呲著牙滿懷敵意的沖你叫。要是碰到下雨天回來(lái)那可就慘了！村里到處都是不知道深淺的臭水坑。要想回到家里那可是需要勇氣的，你得用雪亮的眼光觀察‘?dāng)城椤?，并像踩鋼絲一樣踩在那些放在水里的磚頭上。一旦你‘失足’，嘿嘿！會(huì)讓你知道什么是‘千古恨’了。要去看黃河你也得費(fèi)一番功夫，“蜀道難，難于上青天”我想就是對(duì)我們老家說(shuō)的。順著不是路的路，爬到山頂，俯覽望下去，下面就是‘萬(wàn)丈深淵’。順著窄的不能再窄的‘雞’腸小道，用力向后挺著身體，不能有絲毫的松懈，必須精神高度集中的看著腳下，否則......。艱難的來(lái)到黃河邊，幾艘小船散落在岸邊，船上光著膀子的人在無(wú)聊的等候著去河對(duì)面的人。不遠(yuǎn)處是轟鳴的馬達(dá)聲，從黃河里抽沙來(lái)賣(mài)錢(qián)。（聽(tīng)叔叔說(shuō)他們都是偷著干的，國(guó)家不讓抽，影響河道）那一根根粗管子瘋狂的向岸邊噴射著黃沙。像是從母親的身上榨取著他們需要的血液！

別人筆下自己的家鄉(xiāng)都是風(fēng)景秀美、春天生機(jī)盎然、夏天驕陽(yáng)里也有小樹(shù)、小河的陪伴、連蕭條的冬季也在白雪的烘托下而富有詩(shī)意。而我的家鄉(xiāng)卻是這樣！所以我很少給別人說(shuō)我的家鄉(xiāng)什么樣，也不想說(shuō)，更不想和爸一樣不厭棄煩的回老家。（我爸經(jīng)常說(shuō)他在黃河邊長(zhǎng)大，所以有濃烈的‘黃河情結(jié)’。反正我弄不懂他的意思）。

又該回老家了！我這次‘聰明’的吸取了前幾次的教訓(xùn)。準(zhǔn)備了齊全的‘防護(hù)用品’。令我不解的是爸卻傻乎乎的白襯衣、淺灰褲子、锃亮的皮鞋。我說(shuō)：“爸！你不怕了”？爸卻狡黠的壞笑著，我不知道他葫蘆里賣(mài)的什么藥。

坐上車(chē)，大概10分鐘，爸就讓我下了車(chē)，等了有3分鐘就坐上舒適的403路公交車(chē)，“這是去哪?。堪帧?“回家啊”。怎么和以前不一樣啊。

哇哇哇?。?！一年不見(jiàn)、刮目相看??！車(chē)行駛在比城市還要寬許多的柏油路上，路的兩邊、中間各有一條綠化帶，里面種滿了青草和五顏六色的鮮花。草和花又拼成各種各樣漂亮的花型。三條綠化帶像三條華麗的鳳凰一樣點(diǎn)綴在我回家的路上。向前一直延伸著。“到了”！爸驚醒了我，我剛才一直沉醉在美麗的畫(huà)中?！斑@么快啊”！下了車(chē)一看已經(jīng)到村口了，看哪！以前那小路不見(jiàn)了取而代之的是堅(jiān)實(shí)的水泥路，路兩邊不算太大的翠柳整整齊齊排列兩旁，微風(fēng)里舞動(dòng)著霓裳像是在歡迎著我的歸來(lái)。一望無(wú)際的麥田隨著風(fēng)涌起一陣陣波瀾壯闊的滾滾麥浪。在濃郁的麥香里不知不覺(jué)進(jìn)了村子里，村里也是筆直的水泥路。那些豬圈、羊圈都不見(jiàn)了，家家大門(mén)前差不多都種著或者絲瓜或者花草。來(lái)到叔叔家，寬闊的大門(mén)里面居然停著一輛嶄新的小車(chē)！整個(gè)大門(mén)都粘貼著暗紅底色的瓷磚，上面《國(guó)泰民安》四個(gè)金光閃閃的大字顯得格外的耀眼。叔叔讓我們坐上車(chē)，和往年一樣去看黃河，剛駛出村子，看到了一條寬廣的長(zhǎng)河，橫貫東西的一座大橋跨在河上，河兩岸綠樹(shù)成蔭，倒映在河里，河水清澈見(jiàn)底，岸上三三兩兩的人們有玩象棋的、有在健身器材上鍛煉的?！笆迨?！什么時(shí)候這里弄條河！以前沒(méi)有啊，這是怎么回事！”叔叔得意的說(shuō):“這就是有名的南水北調(diào)啊，咱這里以后就是旅游區(qū)了?！?。??？我瞪大了眼睛，看著眼前這一切，這真的就是我的老家？這時(shí)候我才明白了爸的苦心，他是故意讓我回來(lái)的，就是讓我自己來(lái)改變我以前的偏見(jiàn)。順著寬闊的公路，車(chē)一直開(kāi)到了黃河邊上，河邊是一排打扮的花枝招展的游船，不遠(yuǎn)處在郁郁蔥蔥的綠色里隱現(xiàn)著幾家農(nóng)家飯店......。

哈哈！從今往后，我可以驕傲的對(duì)朋友們說(shuō)了：“我的家鄉(xiāng)在黃河邊”！

四年級(jí)作文范本6篇

寫(xiě)作是評(píng)價(jià)學(xué)生綜合素養(yǎng)的重要指標(biāo)之一，一篇出色的作文能夠激發(fā)人們無(wú)限的想象力。要想寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文，需要掌握一定的寫(xiě)作技巧和方法。對(duì)于“四年級(jí)作文”這個(gè)話題，我們認(rèn)為很值得深入探討。請(qǐng)務(wù)必關(guān)注我們網(wǎng)站的最新動(dòng)態(tài)，以確保業(yè)務(wù)的穩(wěn)定！

四年級(jí)作文(篇1)

星期一的上午第二節(jié)課，我們做完操，就在操場(chǎng)上舉行一次拔河比賽。

下課，周老師說(shuō)：“我們馬上要和三（一）班進(jìn)行比賽?！蓖瑢W(xué)們都?xì)g呼起來(lái)，一個(gè)個(gè)看起來(lái)都信心十足，有的還大喊：“三（二）班必勝，三（二）班必勝！”我多么希望三（二）班勝利呀。比賽就要開(kāi)始，我們緊緊抓住大繩，我心里還挺緊張呢。

我們都做好準(zhǔn)備，體育老師站在中間，握住繩子上的紅線，只聽(tīng)體育老師一聲哨響，同學(xué)們都使出全身力氣向后拉。有的咬緊牙關(guān)，有的眉頭緊鎖，臉漲得通紅。我的腳拼命地向前蹬，身子向后倒，使出全身的力氣，眼看我們班就要輸，我們使出更大的.力氣，旁邊的拉拉隊(duì)不住地大喊：“三（二）班加油，三（二）班加油！”結(jié)果我們班還是輸。

回到教室，我們很不高興，老師安慰我們說(shuō)：“結(jié)果并不重要，重要的是你們都參加活動(dòng)?！蔽覀兟?tīng)高興的笑。

四年級(jí)作文(篇2)

在嬉戲聲中，在父母的關(guān)懷下，我度過(guò)了一個(gè)金色童年。從什么都不懂的小女孩變成了一個(gè)成熟的女孩。說(shuō)實(shí)話，我真的不想長(zhǎng)大。長(zhǎng)大了，就不能騎在爸爸背上，長(zhǎng)大了，就不能在媽媽?xiě)牙锶鰦?長(zhǎng)大了，就不能和小朋友玩游戲……總之，我不想長(zhǎng)大。

小時(shí)候，總希望自己快長(zhǎng)大，可以做大人了。不再是父母眼里永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的.孩子了。盼星星，盼月亮，就盼著自己快快長(zhǎng)大。可是，當(dāng)我長(zhǎng)大時(shí)，卻又想回到小時(shí)候，想著幼兒園的時(shí)候，父母接送我，想扔開(kāi)繁重的學(xué)習(xí)和讓我頭昏腦漲的考試。

記得小時(shí)候，我在幼兒園沒(méi)拿到小紅花，回家之后，爸爸媽媽就安慰我：“這次沒(méi)有并不代表下次沒(méi)有?！遍L(zhǎng)大了，成績(jī)不好，爸爸媽媽雖然沒(méi)有罵我，但他們很失望，很擔(dān)心我的學(xué)習(xí)，我的心就像刀絞一樣。爸爸媽媽的希望都寄托在我身上，我的肩上很重很重，似乎喘不氣來(lái)，他們“望子成龍”“望女成鳳里”的心情，我能理解，如果不長(zhǎng)大，就沒(méi)煩惱，沒(méi)考試，沒(méi)升學(xué)。哎，還是要長(zhǎng)大!

兒時(shí)，不知道友誼的可貴，只會(huì)無(wú)休止地和同學(xué)和家長(zhǎng)撅起嘴斗氣，沒(méi)想過(guò)什么只知道今天，明天小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文，后天該與誰(shuí)吵。如今長(zhǎng)大了，才覺(jué)得當(dāng)時(shí)自己是多么傻，居然沒(méi)好好珍惜和知心朋友在一起的日子。我不能跟著多啦A夢(mèng)一起坐著時(shí)光飛船回到童年小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文，我不要長(zhǎng)大，就沒(méi)有這么多苦澀和不舍。

不想長(zhǎng)大，不想擁有一張成熟的臉，不想在書(shū)山題海中苦苦掙扎，不想為考試而懊惱，更不想和最親的人離別時(shí)嘗到淚水的滋味。不想，不想長(zhǎng)大!

四年級(jí)作文(篇3)

一支手電筒，一張人口普查證，一個(gè)藍(lán)色普查資料袋。這，是社區(qū)人口普查員的3小件。手電筒是晚上入戶(hù)登記必備工具，人口普查證是為了證明普查員的身份，而資料袋則是用來(lái)儲(chǔ)存登記毛表的。

對(duì)于普查員們來(lái)說(shuō)，進(jìn)到居民家中，要是聽(tīng)到一句“辛苦了，假期還在忙活”，這樣一些溫情話，看見(jiàn)一個(gè)笑臉，會(huì)讓他們感動(dòng)得掉淚。

令普查員們最犯愁的就是家里沒(méi)人。其實(shí)人口普查有時(shí)候要靠運(yùn)氣，轄區(qū)有一家住戶(hù)去了六七次都找不到人，轄區(qū)有一家住戶(hù)去了六七次都找不到人，有一天我又從那里經(jīng)過(guò)，都不抱什么希望了，想著去貼個(gè)紙條再通知一遍，沒(méi)想到一敲門(mén)竟然有人。那天的運(yùn)氣非常好，手里12個(gè)找不到的住戶(hù)，竟然敲開(kāi)了好幾家的門(mén)，另外幾家也找到了聯(lián)系電話?；氐酱逦瘯?huì)的時(shí)候，我真的都有種凱旋而歸的感覺(jué)。

有一次去居民家敲門(mén)，一開(kāi)始敲得輕了，屋里沒(méi)有聲音，她就使勁多敲了幾下。結(jié)果這讓居民不樂(lè)意了，打開(kāi)門(mén)就是一通罵，隨后“砰”地關(guān)上了門(mén)，手都敲腫了，根本就沒(méi)想大聲敲門(mén)，只是怕居民聽(tīng)不見(jiàn)。說(shuō)實(shí)在的還有很多小委屈，多是言語(yǔ)不合引發(fā)的誤解，另外現(xiàn)在居民防范意識(shí)高，一問(wèn)到一些比如住房面積、身份證號(hào)等比較私密的問(wèn)題，就不愿意回答，甚至有點(diǎn)防賊似的防我們，這也給我們的工作帶來(lái)了不少難題。

普查員工作時(shí)間長(zhǎng)，說(shuō)話多，很多人的嘴唇都上火起了泡。普查過(guò)程中，可以說(shuō)每位普查員都是加班加點(diǎn)，沒(méi)有休息日地工作，還經(jīng)?？吹礁鞣N異樣的眼神，讓他們有時(shí)覺(jué)得委屈，有時(shí)覺(jué)得尷尬，但普查工作也苦中有樂(lè)。特別是我們家鄉(xiāng)的一些父老鄉(xiāng)親說(shuō)一句：哎啊，依俤啊，好久沒(méi)見(jiàn)你回家鄉(xiāng)了?。⌒量嗔?。讓我由衷地感到絲絲安慰和快樂(lè)。

鑒于我上述的心路和經(jīng)歷，我也想借此向此次人口普查工作提出幾點(diǎn)建議：

第一，要加大宣傳力度，讓廣大百姓切實(shí)領(lǐng)會(huì)此次人口普查工作要在哪幾個(gè)具體方面和時(shí)間段與自己有直接的聯(lián)系和接觸。比如，在大規(guī)模入戶(hù)摸底和調(diào)查的前夕和期間，可否在廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)安排一定分量的廣告，特別要在中央及地方電視臺(tái)的黃金時(shí)段插播內(nèi)容溫馨的公益性廣告。

第二，普查員可否在入戶(hù)敲門(mén)的同時(shí)，大聲告知自己的“人口普查員”身份，以打消廣大住戶(hù)以為是上門(mén)推銷(xiāo)商品或是安全方面的疑慮。與此同時(shí)，我也想與廣大的被調(diào)查者分享我的感悟和體會(huì)：戶(hù)口整頓和摸底工作是人口普查的重要環(huán)節(jié)，是保證人口普查數(shù)據(jù)質(zhì)量的一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工作，這一切或長(zhǎng)遠(yuǎn)或近期都與我們每一個(gè)公民有著切實(shí)的聯(lián)系和利益，我們應(yīng)該以我們的實(shí)際行動(dòng)積極支持這項(xiàng)工作。

我們?cè)谶@次普查中發(fā)現(xiàn)，部分普查對(duì)象因擔(dān)心反映真實(shí)情況會(huì)有損個(gè)人利益或者暴露了個(gè)人隱私，如超生戶(hù)害怕罰款、流動(dòng)人口害怕收取這個(gè)費(fèi)那個(gè)費(fèi)，租房者怕交租房稅等等。他們往往不據(jù)實(shí)回答普查項(xiàng)目，或者不配合普查員的調(diào)查，使普查工作難度加大，更使得調(diào)查數(shù)據(jù)的真實(shí)性受到影響。同時(shí)也要做好普查事前、事中、事后的控制，以確保數(shù)字的真實(shí)性，以防在普查中存在編造、修改數(shù)據(jù)的現(xiàn)象。

四年級(jí)作文(篇4)

今天下午，我們一家和姐姐去放風(fēng)箏，我們來(lái)到廣場(chǎng)，拿出風(fēng)箏，爸爸先給我們做示范，一只手拽著風(fēng)箏，一只手拿著風(fēng)箏的線，跑呀跑，風(fēng)箏飛到天上了；爸爸又教我們放線，一個(gè)手拿著線軸，一個(gè)手拿著風(fēng)箏，跑起來(lái)，把風(fēng)箏往空中一拋接著放線，風(fēng)箏就飛起來(lái)了！

我很想像爸爸那樣把彩虹色的風(fēng)箏順利的飛上天，但我也很緊張，爸爸看到了就鼓勵(lì)我，我終于不緊張了，跑起來(lái)把風(fēng)箏往空中一拋，線一松一放，跑呀跳呀，我真像我所想的那樣，順利地把風(fēng)箏放上了天。忽然，我的風(fēng)箏東搖西擺，搖搖欲墜，我大喊快來(lái)幫我呀，媽媽卻說(shuō)：“不要急，爸爸放風(fēng)箏有起死回生的能力。”爸爸沉穩(wěn)地接過(guò)線軸，一邊示范一邊告訴我：“不要慌，順著風(fēng)放放收收，就好了?！惫?，風(fēng)箏又穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w起來(lái)了，我又接過(guò)線軸放了一會(huì)兒，媽媽夸我說(shuō)：“像個(gè)放風(fēng)箏的老手了?！蔽艺娓吲d，不知不覺(jué)，該回家了，爸爸又教了我收線的方法。

我今天的收獲可真大！

四年級(jí)作文(篇5)

自從前年吃過(guò)一次三門(mén)峽產(chǎn)的櫻桃以后，就再也忘不了它了。每年初夏都盼著爸爸能給我多捎些那里的櫻桃回來(lái)。

三門(mén)峽的櫻桃和鄭州本地的櫻桃不一樣，無(wú)論是色澤上還是手感上。鄭州本地的櫻桃通體都是鮮紅的，但是特別嬌嫩，一不小心就容易碰爛。而爸爸從三門(mén)峽那捎回來(lái)的櫻桃是那種黃中透著點(diǎn)紅，那紅淡淡的，淺淺的，就像女孩臉上羞澀的紅暈。顆顆櫻桃圓潤(rùn)飽滿，嬌嫩而又瓷實(shí)，不易破。沒(méi)有吃過(guò)這種櫻桃的人，猛一見(jiàn)到它們，還以為是還未成熟的櫻桃呢！

櫻桃的柔美離不了那細(xì)細(xì)的.果把兒，它們或是三顆一串，或是兩顆一組，千媚百態(tài)。用清水洗凈，盛在透明的玻璃果盤(pán)中，顆顆嬌小玲瓏，泛著透亮的光澤，細(xì)細(xì)的果把兒把那可人的果兒的美襯托到了極致，讓人不忍心吃它。欣賞它就像是欣賞一首絕美的詩(shī)文。用手輕輕拈起一小串，在眼前旋轉(zhuǎn)著，靜靜地感受櫻桃的美！如珠玉、似瑪瑙般，散發(fā)著一種美的誘惑。

輕含一顆入口，牙尖輕咬，頓時(shí)汁水濺出，那略帶有些微酸的甜味溢滿口腔，清新怡人！

朋友們，有機(jī)會(huì)，你們到三門(mén)峽一定要嘗嘗那里的櫻桃喲！它給人那種美的誘惑沒(méi)有人能抗拒！

四年級(jí)作文(篇6)

富饒的西沙群島風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富，我向往著有一天能到那里看一看。

西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無(wú)比：深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，多像給大海系上了一條彩色的圍巾呀！

海底的巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚。有的像綻開(kāi)的花朵，有的像分枝的鹿角，有的.像松柏的枝葉。海參到處都是，懶洋洋地在海底蠕動(dòng)，真是一只懶蟲(chóng)。大龍蝦可威武了，全身披甲的在海底劃過(guò)來(lái)，劃過(guò)去，好像一位大將軍。

魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，十分美麗。有的身上布滿彩色的條紋，像是穿了一件花汗衫；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓，像燃燒的火把；有的周身像插著好些扇子，一邊游泳一邊扇(shān)扇(shàn)子，好像很熱；有的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿了刺，鼓起氣來(lái)像個(gè)皮球一樣圓。

海灘上還有許多千奇百怪的美麗的貝殼，顏色可多了。我要揀個(gè)夠。四五月間還能看見(jiàn)龐大的有趣的海龜呢！海島上還有許許多多的鳥(niǎo)，那眾鳥(niǎo)紛飛的景象一定很壯觀，那鳥(niǎo)叫的聲音一定很好聽(tīng)！

我真想快快長(zhǎng)大到西沙群島去游覽。