簡(jiǎn)單快樂六年級(jí)作文

簡(jiǎn)單快樂六年級(jí)作文通用八篇。

作文是展現(xiàn)人內(nèi)心體驗(yàn)和感受的一種文學(xué)形式，通過寫作我們可以更好地進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作和研究。我們寫作文可以從哪些方面著手呢？我精心為您準(zhǔn)備了關(guān)于“簡(jiǎn)單快樂六年級(jí)作文”的相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)您記得將此頁(yè)收藏以便下次使用！

簡(jiǎn)單快樂六年級(jí)作文(篇1)

唉！這么快就要上學(xué)了！我們的心情好郁悶，不過這郁悶中還略帶了幾分高興，為什么呢？那當(dāng)然是寒假里的快樂使我們感覺到，這個(gè)寒假玩夠了！

我的寒假生活是在老家里度過的，和自己的伙伴一起打羽毛球，放鞭炮，那是最快樂不過的事情了！

過年？！是我們最快樂的時(shí)候，家家戶戶都要買好多鞭炮，為過節(jié)的喜慶氣氛再添光彩我家買了N多，光一個(gè)大鞭炮就花掉了兩百元的五分之四，夠嗆！別的鞭炮加起來也要幾十來塊，照這樣放下去，誰(shuí)家能承受得了？我妹妹王倩文，他外公送給她的鞭炮數(shù)不勝數(shù)，足足可以裝一大箱！她連謝謝都不說一聲，就揚(yáng)長(zhǎng)而去了。整天就抱著鞭炮，就我給她點(diǎn)，有時(shí)候把我給弄煩了，不給她點(diǎn)，完了，接下來就慘了 ，要被我媽媽暴力解決，先把我罵個(gè)狗血噴頭，然后就會(huì)成這樣 ，最后還要幫他點(diǎn)著，我真的變成了“奴隸”了。

打羽毛球，是我自己把作業(yè)做完以后，還有空余時(shí)間才能打，通常，我們是打一個(gè)上午或一個(gè)下午，我在我的好朋友王進(jìn)家的院子里打，他的技術(shù)和我的技術(shù)比起來，是不相上下，棋逢對(duì)手，另外一個(gè)女生與我們兩個(gè)比起來，簡(jiǎn)直是兩個(gè)在天上，一個(gè)在地下，所以，每次打羽毛球，她都被我們倆給“拋棄”了！我們倆個(gè)在打，他給我們當(dāng)撿球手，感覺真的不一樣！好像我們是“皇帝”，她是“奴隸”似的！每一次打完球，我們就拿起水杯，咕嚕咕嚕喝上幾口，再繼續(xù)打，打到爸爸媽媽叫我們的時(shí)候才停止。

寒假里的快樂生活，講也講不完，說也說不完，只好讓你自己，慢慢地體會(huì)，細(xì)細(xì)地感受，再用你的筆，把它個(gè)輕描淡寫出來。

簡(jiǎn)單快樂六年級(jí)作文(篇2)

“放暑假了!放暑假了!”我高興地歡呼著，跳躍著，為正式開啟的暑假模式而興奮著。

不過呢，在興奮之余，我對(duì)這個(gè)暑假又充滿了不少憂慮。因?yàn)?，往年一放暑假，重慶就艷陽(yáng)高照，烈日炎炎。每天一大早，那白花花的太陽(yáng)公公就高高地懸掛在天空上，整個(gè)重慶城既像一座熱氣騰騰的大蒸籠，又像一個(gè)熊熊燃燒著的大火爐，熱得讓我們難以忍受，烤得讓我們心煩意躁?？墒墙衲辏贿M(jìn)入暑假，讓我意想不到的是，重慶的七月居然變得格外溫柔，格外涼爽，格外舒適，格外美好……每天清晨，當(dāng)我剛一睜開惺忪的睡眼時(shí)，一陣陣涼風(fēng)就撲面而來，撫摸著我的肌膚，讓我感到快樂不已。抬頭看看窗外的天空，老天爺?shù)哪橁幊脸恋?，偌大的天空中竟然連一絲云朵也沒有。往年七月橫行霸道的太陽(yáng)公公呢，現(xiàn)在也不知道逃到哪里去了?難道它休假了?難道它飛到“爪哇國(guó)”去旅游啦?

哇，今年暑假的七月太爽了。在這涼意連連的夏日里，我開始了一天繁忙的學(xué)習(xí)與鍛煉生活。清晨，簡(jiǎn)單早餐后，伴隨著徐徐的涼風(fēng)，我背著書包，邁著輕快的腳步，哼著動(dòng)聽的小曲兒，高高興興地到街道“青少年中心”看課外書，練習(xí)書法……在這繁忙的學(xué)習(xí)過程中，沒有絲毫的酷暑來打擾我。下午，在陣陣涼風(fēng)的陪伴下，我和小伙伴在小區(qū)的籃球場(chǎng)上興致勃勃地打籃球。我們時(shí)而像獵豹一樣，在場(chǎng)上穿梭往來地拍球突圍;時(shí)而像袋鼠一樣，蹦到籃板前奮力扣籃;時(shí)而像猴子一樣，敏捷地追趕搶球……那歡快勁真是難以形容。晚上，吃過晚飯后，我又和媽媽到小區(qū)的后花園里悠閑地散步。走著，走著，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，往年盛夏七月時(shí)早被酷日曬蔫兒了的花花、草草、樹樹，現(xiàn)在依舊如春天一樣，充滿著生機(jī)與活力。一陣涼風(fēng)吹來，花草枝葉迎風(fēng)搖曳，好像在向我點(diǎn)頭微笑。今年這涼爽的七月，不僅讓我開心極了，也讓花草樹木愜意無比。

啊，今年七月，重慶太舒適了，太宜居了，完全成了新誕生的避暑勝地。我想，如果每年暑假的七月，重慶都這樣涼快，那該多好呀!以后，我們?cè)僖膊挥门艿狡渌胤奖苁盍?，爸爸媽媽更不用花重金到“涼都”買避暑房了!感謝老天爺，賜給我們這個(gè)舒適的、開心的、百年難遇的涼夏——七月!

簡(jiǎn)單快樂六年級(jí)作文(篇3)

閱讀，在我心中是兩個(gè)神圣的字眼。就像棱羅所說的;閱讀，是一項(xiàng)高尚的心智鍛煉。

初次接觸閱讀的我，就像初生的新葉沐浴著春風(fēng)似的，既興奮又驚奇。剛開始，我認(rèn)為閱讀就是一篇篇精彩的文字：一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。所以，我為此愛上了閱讀每一個(gè)故事，但從不會(huì)深究任項(xiàng)一個(gè)問題，連想也沒想過其中的含義，更別說有什么難以忘懷的體會(huì)了。

等自己稍稍長(zhǎng)大了一些，閱讀在我心中的地位又高了一層。我學(xué)會(huì)體會(huì)故事中人物的心情與思想。

在我心中，自己就像一只井底之蛙，而閱讀就像架在井邊的樓梯。你懂得越多，臺(tái)階便越高，你走得也就越高。你越努力地讀書，便離重見天日那天越來越近。

我覺得，自己就是一葉扁舟，行駛在狂風(fēng)大作的大海之中，而閱讀正如一盞明亮的燈塔，為我指引方向。我行駛得越快，離燈塔便越近。但是，如果過快的行駛，便會(huì)被海上的巖石絆倒。因此，我的每一步都走得格外小心翼翼。

閱讀就是一場(chǎng)春雨，而我則是那一棵初生的嫩芽，盡情地享受這春雨的滋潤(rùn)。如果閱讀量太大，那么春雨也將變大，那課嫩芽也會(huì)被淹死：如果閱讀量太小，春雨也將變小，那么，那棵樹便會(huì)被渴死：如果閱讀量適中，那么，春雨也將適中，小芽便會(huì)茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵參天大樹。

現(xiàn)在，在讀任何一篇短文時(shí)，我都會(huì)將自己想象成故事的主人公，思考如果自己身處同樣的境遇，該怎樣面對(duì)或度過。因此，讀書便變得更加讓人浮想聯(lián)翩了。

快樂閱讀，快樂人生!

簡(jiǎn)單快樂六年級(jí)作文(篇4)

向左走，有我的傷心，向右走，有我的難過，向前走，才有我無盡的快樂……”

走在回家的路上，聽著耳機(jī)里傳來的歌聲，腦子里一片空白，陰沉的天空仿佛使世間的一切都變成了渾暗的色調(diào)。一個(gè)一個(gè)的人魚貫般從我的身邊穿過，臉上沒有表情，只留下一陣陣的微風(fēng)與被鞋底帶起的塵土，他們向著自己的目的地一米一米的靠近著，沒有一絲想要停下來歇一歇的意思?？墒菗?dān)負(fù)著中考?jí)毫?、上完一天課的我，卻沒有他們那么好的精神，疲憊包裹著我的神經(jīng)，腳步越來越沉重，沒過多久我就停下來，用手擦了擦額頭上的汗，放下書包，準(zhǔn)備坐在路邊休息一會(huì)。

正值秋日，一縷縷的秋風(fēng)不斷的向我吹來，使我感到身體的倦意正在一點(diǎn)一點(diǎn)的消退，取而代之的則是那沁人心脾的涼爽。就在這時(shí)，一片樹葉在天空中劃過一條優(yōu)美的曲線，最終卻落到了我的頭上，我把它拿下來，仔細(xì)的觀察著這個(gè)從天而降的“不明飛行物”。它全身枯黃，而且沒有一點(diǎn)水分，仿佛只要一碰它就會(huì)立即變的七零八落。但是從它那一根根經(jīng)脈卻可以想象的出它少時(shí)是多么的朝氣蓬勃，在天空中自由的隨風(fēng)搖曳著，沒有絲毫的約束，那時(shí)小鳥一定會(huì)經(jīng)常飛來跟它聊幾句話，給它講述一個(gè)又一個(gè)的故事……

一陣秋風(fēng)吹來，瞬間把我的思緒帶回了現(xiàn)實(shí)?？粗种心且廊豢蔹S的葉子，旁邊依然側(cè)臥的書包，表上依然走動(dòng)的指針……仿佛什么都沒有改變。正當(dāng)我起身要接著走的時(shí)候，驀然抬頭，太陽(yáng)不知什么時(shí)候鉆出了云層，輝映的晚霞格外的美麗，一群群的小鳥在樹頂上快樂的玩耍著，嬉鬧著。我的嘴角上揚(yáng)了45度，形成了一個(gè)甜美的微笑，眼睛也明亮了起來，感覺世間又有了美麗的色彩，我輕快的向著家的方向走去……

風(fēng)云雨晴，變化的生活必然有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)暗啞的旋律，就讓那些不愉快的事情變成過往的煙云，隨風(fēng)而去吧，我知道，生命的過程是多彩的，只要一直向前走，快樂就會(huì)將你慢慢擁入懷中……

簡(jiǎn)單快樂六年級(jí)作文(篇5)

每年我都會(huì)來外婆家，和哥哥姐姐一起玩。這不，現(xiàn)在又添加了一個(gè)新游戲——潑水節(jié)。

今天下午，天氣異常的燥熱，太陽(yáng)公公毒辣地烤著我們，晶瑩的細(xì)汗從我們的發(fā)間滑落，“真熱?。　备绺缬檬帜艘话杨~頭上的汗，感嘆道?！柏愗?，來幫媽媽洗碗！”媽媽站在院子門口喊著我“哦，好的！”于是，我便拉著哥哥姐姐，一起去洗碗了。

到了一盆裝著碗筷的'大盆前，我忍不住抱怨道“哎，這么多碗要洗到什么時(shí)候啊!”最后我們?cè)诎雮€(gè)小時(shí)之內(nèi)完成了這個(gè)“艱巨”的任務(wù)。我把水閘給拉了下來，冰涼的井水沖到了我的腳上。“真涼??！”我試著把水往大腿上沖，一不小心水打濕了我的褲管。“哇！好冰??！不信你試試！”最后，我把冰涼的水潑到了哥哥的身上?！昂冒?！竟敢潑我!是不想活了嗎？”說著便將一瓢水潑到了我的身上。我見自己敵不過哥哥，便叫來隊(duì)友姐姐的幫忙，姐姐一聽到我的“召喚”就趕過來，朝著哥哥不由分說的潑了一身水。哥哥這時(shí)才發(fā)現(xiàn)敵隊(duì)有兩個(gè)人。就此意識(shí)到了自己的危機(jī)，便拿來了兩個(gè)瓢裝上水與我們正面對(duì)抗。

這時(shí)我突然想起爸爸車上還有許多的“裝備”。就去爸爸車上拿來了，氣球、針筒、泡沫箱……哥哥一看到我拿了那么多“裝備”，覺得自己已經(jīng)敵不過我們了。便去家里拿來了3個(gè)臉盆和1個(gè)大紅桶，灌滿了水。這不，我身上濕了。于是我們又開始互相潑水，并且玩出了各種花樣:氣球炸彈、水桶、小針筒，都玩了一遍。最后被大人叫停后，才得以告終!

潑水節(jié)的時(shí)間過的好快啊，我們還沒玩夠呢!

簡(jiǎn)單快樂六年級(jí)作文(篇6)

放學(xué)了，給媽媽打了電話，她讓我自己走著回家。

在路上，我看到路邊有一位叔叔在一棵大樹上刻畫什么。我走過去一看，發(fā)現(xiàn)那棵樹上已經(jīng)刻了不少字了。

“這些人真可惡。”我氣得直跺腳，就說：“叔叔……不能亂……亂刻的?！蔽业男愿駜?nèi)向，對(duì)陌生人講話有點(diǎn)害怕，語(yǔ)無倫次了。我伸出手去要阻止他，可是剛碰到他的衣角，手就縮回來了?？墒窍氲健奥愤呺y得有這么高大的樹木，這么美麗的風(fēng)景要讓人破壞了，多不好”，我又壯起膽子，小聲地說：“不能亂刻的，樹也會(huì)疼的?！?/p>

“什么？”叔叔問。

“不能亂刻的，樹葉會(huì)疼的。”我說得更小聲了。

叔叔總算是聽清楚了，說：“好?！比缓缶偷皖^走了。

看著叔叔的背影，我的心里洋溢著快樂的感覺，因?yàn)槲也粌H幫助了小樹，也成功地超越了自己。

簡(jiǎn)單快樂六年級(jí)作文(篇7)

“啊！嚇?biāo)牢伊耍標(biāo)牢伊?！”紫水晶突然坐起來，拍著她的胸口說道。

“紫晶姐姐，怎么了？"紫魔關(guān)切地問道。

“我.我做夢(mèng)了.馬大.抓住我們所有人，說‘不要往前走！’

“莫名其妙！紫水晶，你的`想象力是不是太豐富了！”我皺著眉頭，不耐煩地說。

“不，紫菱修女。我真的做夢(mèng)了，太可怕了！”紫水晶還是比較關(guān)注的。

“沒事，沒事，別擔(dān)心，這只是個(gè)夢(mèng)。好了，差不多該休息了，該出發(fā)了！”[零思考方案網(wǎng) www.Zhe135.cOm]

我們走著，走著.

突然，子兵呻吟了一聲，然后摔倒了。

“怎么了！紫冰！紫冰！”我跑過去喊了一聲，然后就暈了過去.

不知道過了多久，我睜開一只眼睛，發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)地牢里，身上綁著一根繩子。

“誰(shuí)干的？”我轉(zhuǎn)過身問姐姐們。

“瑪莎?！弊詈髸灥沟淖嫌⒏嬖V我。

“什么？瑪莎？”我驚喜的問，二姐的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。

“是的，紫菱修女，瑪莎說的和紫水晶修女的夢(mèng)一樣！”紫愛說。

“你是不是搞錯(cuò)了？”我問。

“絕對(duì)不會(huì)?！苯忝脗凖R聲回答。

“真奇怪。”我對(duì)自己說，“這家伙是紫水晶嗎.有能力預(yù)測(cè)未來嗎？”

紫水晶有這個(gè)能力嗎？大家都能逃嗎？請(qǐng)看下一集：小提琴仙女

簡(jiǎn)單快樂六年級(jí)作文(篇8)

今天我真是太高興了。因?yàn)榻裉焓恰傲弧眱和?jié)，是我們的節(jié)日。我們?nèi)胰ズ舆呁妗?/p>

河水潺潺，樹枝依依，真是一派優(yōu)美的景色。河水有些冷，沒人敢下去游，只好在河邊丟石子比賽。

首先，舉行“看誰(shuí)扔得遠(yuǎn)”比賽。規(guī)則是：每人手里拿一塊石頭，用力往河里扔，扔得最遠(yuǎn)的人獲勝。大家迫不及待地從地上撿起一塊石頭，蓄勢(shì)待發(fā)。我看見老爸老媽姨父他們一個(gè)個(gè)扔得那么遠(yuǎn)，心里不禁泛起了一絲緊張。輪到我來扔了，我運(yùn)足氣力，手往后翻，一只腳抬起來，朝前一蹬，手用力一甩，石頭伴隨著一聲“Fireinthehole！”向河中心飛去。結(jié)果出來之后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我居然得了第三名！我在想，是不是大人們因?yàn)閮和?jié)讓我的？

接下來，我們又進(jìn)行了“看誰(shuí)漂得多”比賽。規(guī)則是這樣的：每人撿一塊石頭，往河面上打漂，誰(shuí)漂得多誰(shuí)勝出。比賽一開始，大家就爭(zhēng)相尋找形狀扁平的石頭來，因?yàn)檫@種石頭好漂。每個(gè)人都裝出一副“資深”的樣子，一個(gè)個(gè)“專家”一般炫耀自己手中的石頭。比賽開始了，老爸手捏石片，彎下腰，用力把石片一飛，小巧的石片在河面上一路彈去。哇噻！9漂！太牛了吧！牛年也不用這么牛吧！接下來，大家的成績(jī)像棋逢對(duì)手，不相上下。8漂，10漂，11漂，9漂……不一會(huì)兒，又輪到我了。唉，看來這次“兇多吉少”了，算了，還是別詛咒自己了。我把腰一彎，手用力一甩，石片在水面上漂起來，1漂、2漂、3漂……我的心提到了嗓子眼上。終于，在5漂的時(shí)候石片沉入了水底。唉，輸了！

今天真是個(gè)快樂的“六一”呀！

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我們想要表達(dá)的內(nèi)容就是寫作的成品，也是我們的作品，寫作可以使人的內(nèi)心得到釋放和寬懷。寫好一篇作文是需要平時(shí)一點(diǎn)一滴的努力積累起來的，作文應(yīng)該如何寫好？如果您對(duì)這個(gè)話題非常有興趣請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

快樂中秋節(jié)四年級(jí)作文(篇1)

今天是一年一度的中秋節(jié)，我非常開心。

早上，媽媽帶著我去菜場(chǎng)買菜，菜菜場(chǎng)里面人山人海，人聲鼎沸，我們?cè)陂T外面擠呀擠，終于擠到了菜市場(chǎng)里面，媽媽在菜市場(chǎng)里買了雞、鴨、魚、肉，還有小白菜、芹菜……我問媽媽：“媽媽，今天為什么買這么多菜呢?”“因?yàn)榻裉焓侵星锛压?jié)啊!”一個(gè)低沉的聲音在我耳邊響起，我一驚，回頭一看，原來爸爸坐飛機(jī)回來了。

買完菜，媽媽就回家燒菜了，我也回到家里休息了，不一會(huì)兒，叔叔、嬸嬸他們來了，接著，奶奶來了，不一會(huì)兒，全家人都來了，這時(shí)，媽媽也把菜燒好了，于是，大家就開始吃飯了;大家都喜氣洋洋的，因?yàn)榻裉焓侵星锛压?jié)，也是家家戶戶團(tuán)圓的節(jié)日。

吃完飯，大家拿著月餅吃著水果坐在窗戶旁邊賞月。今天，月亮特別圓，水果和月餅是圓的?？粗铝?，我的心頓時(shí)溫暖了起來。突然 我的腦海中閃過一個(gè)人，讓我心中一疼。那就是——我的爺爺。我非常難過，因?yàn)樗呀?jīng)去世了?？粗铝辽l(fā)著皎潔的月光，我的心久久不能平靜下來，我在想：雖然這是中秋佳節(jié)，但是我們卻不能團(tuán)圓，想到這里，我的眼里閃爍著淚花，看著月亮，我想起了我們的祖國(guó)，我們祖國(guó)現(xiàn)在還沒有團(tuán)圓，因?yàn)榕_(tái)灣還沒有回到我們祖國(guó)的懷抱。

我抹了一把淚花，心里想，我們家已經(jīng)不能團(tuán)圓了，可是我們的祖國(guó)還可以團(tuán)圓，所以，我祝愿我們的早日?qǐng)F(tuán)圓。

快樂中秋節(jié)四年級(jí)作文(篇2)

今年的中秋節(jié)到了!中秋節(jié)是每年的農(nóng)歷八月十五，是傳統(tǒng)的佳節(jié)。這時(shí)是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。在中國(guó)農(nóng)歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三部分，因此中秋也叫仲秋。八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的滿月更圓，更明亮，所以又叫“月夕”、“八月節(jié)”。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團(tuán)圓節(jié)”。

今天我們吃完晚飯出來賞月，今天的月亮非常非常大，非常非常圓，像一個(gè)“白玉盤”。我仰起頭看見“白玉盤”里好像有砍樹的吳剛、搗藥的玉兔、美麗的嫦娥和一座宮殿。過了一會(huì)兒，月亮升得很高了，聽說月亮也是東升西落。今天的月亮顯得格外皎潔，深藍(lán)色的天空映襯著潔白的圓月，這美麗的圓月散發(fā)著柔和的白光，將昏暗的天空照亮，在天空上的群星也閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光，形成了眾星捧月的景象。

回到家，我和爸爸、媽媽吃著香甜可口的月餅和水果，感覺高興極了。

中秋是快樂的，中秋是幸福的，中秋是團(tuán)圓的象征，讓我們共同歡度這個(gè)有“意義”的“中秋節(jié)”吧!

農(nóng)歷八月十五是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日――中秋。那天，我和爸爸媽媽一起去姥姥家過中秋節(jié)。姥姥做了整整一桌子的好菜。中秋節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，月圓，人更圓。吃完了團(tuán)圓飯，我們坐在沙發(fā)上，爸爸媽媽吃月餅，我則向窗外望去。啊!一輪皎潔的明月掛在天空，真像王母娘娘的夜明珠。月亮太亮了，顯得天上的星星很稀疏。一會(huì)兒，月亮悄悄地躲進(jìn)了云層里，像一位害羞的少女。不久月亮又慢慢從云層里出來了，就像少女慢慢撩開了她的面紗。這時(shí)，我隱約看到了月亮上的點(diǎn)點(diǎn)陰影，那分明不就是嫦娥、玉兔和桂樹嗎?我想：嫦娥在月亮上一定很孤單，每天只能伴著玉兔的搗藥聲孤獨(dú)地生活。對(duì)了，阿姆斯特朗在1969年登上月球時(shí)是否看見了嫦娥和玉兔呢?我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名宇航員，去探索宇宙的奧秘……

“傻孩子，干什么呢?快吃月餅啊!”一個(gè)聲音打斷了我的思緒。我一看，原來是姥爺呀!

中秋節(jié)，多么美好啊!

早晨,我從床上起來,看了一下日歷,啊!今天既然是中秋節(jié).我馬上吃完了早飯坐在電視前,興奮地看著中秋的節(jié)目……

晚上,我吃完飯,就和爸爸媽媽一塊去陽(yáng)臺(tái)賞月。金燦燦的晚霞好迷人呀,有點(diǎn)像一只也來賞月的狼。我看著看著,這只狼慢慢變成了白狼,哈,原來是我等待已久的月亮升起來了。

我抬頭仔細(xì)瞧著,一輪潔白無暇的明月懸掛在點(diǎn)點(diǎn)閃爍的夜空,此時(shí),我不由得想起了李白寫的一首詩(shī):“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡,飛向青云端?！?/p>

那月光多輕柔,猶如輕紗般撒向人間;那月亮多可愛,猶如白玉讓我們欣賞;那夜空多美,在月亮的襯托下,猶如人間仙境。你瞧,那月亮里灰暗的影子,不正是傳說中的吳剛在桂花下乘涼嗎?不遠(yuǎn)處,美麗的嫦娥姐姐懷里正抱著一只惹人喜愛的玉兔呢?

想著,想著,我仿佛也走進(jìn)了那神秘的月亮廣寒宮……

吃著香甜的月餅,賞著醉人的圓月,想著誘人的傳說,心里有說不出的喜悅:今年的中秋節(jié)比往年好,今天的月亮比往年更圓。

盼星星，盼月亮，中秋節(jié)這一天終于到來了。

今天我和弟弟一大早就起來了，準(zhǔn)備親手做桔子燈。因?yàn)槲乙獛纤ダ笾珗@賞月。沒多大功夫就做好了兩個(gè)小燈籠，爸爸媽媽也買了好多我們平時(shí)愛吃的零食。很快天色也漸漸地暗下來了，一切準(zhǔn)備就緒，我們出發(fā)了。

差不多步行了二十分鐘，我們就到荔枝公園門口了。我似乎等不及了，拉著爸爸媽媽的手快點(diǎn)進(jìn)去。一進(jìn)公園看呆了，到處都掛滿了紅燈籠。這許許多多的紅燈籠代表著過節(jié)的喜慶。

隨著人流，我們好不容易找到一片草地。爸爸幫媽媽鋪好布，再把好吃的東西擺上去。再小心翼翼地點(diǎn)上桔子燈，我們開始賞月了。不一會(huì)兒月亮出來了，但是，月亮姐姐好像在跟我們玩捉迷藏似的。一會(huì)兒躲進(jìn)云層里，一會(huì)兒又出來，像個(gè)調(diào)皮的孩子。

我們一邊賞月，一邊聽爸爸講許多有關(guān)月亮的傳說和月餅的來歷。聽完爸爸講的故事，我很驚訝，原來有關(guān)月亮的傳說有這么多呀。這時(shí)抬頭望月，我不由自主地讀著李白的詩(shī)句：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。讓我想起我的家鄉(xiāng)，我家鄉(xiāng)的親人!

明月當(dāng)空，我們也該回家了。再見了“中秋”的月亮，再見了荔枝公園，明年中秋節(jié)我還會(huì)再來的。

一年一度的中秋節(jié)又到了，我們班組織了一項(xiàng)閩南人特有的風(fēng)俗――博餅。我很喜歡博餅，因?yàn)樗扔腥び趾猛妗?/p>

下午，我興高采烈地來到學(xué)校，一到教室就聽見同學(xué)們你一言，我一語(yǔ)的，議論紛紛：一秀是鉛筆，二舉是本子，三紅是涂改液…博餅開始了，我第一個(gè)拿起骰子往碗里一扔，扔出了開門紅――三紅(三個(gè)紅四)，手氣還真不錯(cuò)!接著黃凌宇博了個(gè)一秀(一個(gè)紅四)，然后吳飛揚(yáng)博了個(gè)二舉(二個(gè)紅四)，李玟誼博了個(gè)四進(jìn)(四個(gè)黑二)，張紀(jì)緩博了個(gè)對(duì)堂(六個(gè)號(hào)碼同進(jìn)出現(xiàn)在碗里)。教室里聲音此起彼伏，不時(shí)傳來了陣陣的歡笑聲。正當(dāng)我們來來回回博了幾回空手而鴉雀無聲時(shí)，吳飛揚(yáng)突然博了個(gè)狀元(四個(gè)紅四帶八)，大家立刻歡呼雀躍，吳飛揚(yáng)更是手舞足蹈：“哇，我得狀元了，我得狀元了?！贝藭r(shí)，后面也傳來了歡呼聲，原來趙李添一也博到了狀元。整個(gè)教室成了一片歡樂的海洋。

多么有趣的一天呀!我希望全中國(guó)的小朋友在中秋節(jié)的這一天都能與我們分享這博餅的樂趣。

一年一度的中秋隹節(jié)又到了，我家來了很多人。我快速地吃完晚飯，搬上桌子，到院子里賞月。

伙伴們不一會(huì)兒都來齊了，可月亮還是不出來，我們只好先燒烤。我拿出火腿和雞翅，用鐵棍穿上，放在自做的灶上烤起來。因?yàn)槭堑谝淮慰?，所以烤得很不好。這個(gè)說：“啊!我的火腿烤焦了?！蹦莻€(gè)又說：“我的雞腿沒烤熟?！闭f完我們大笑起來。最后我們把板栗扔進(jìn)火里烤，熟進(jìn)火里烤，熟了，我們就用鐵棍叉起來吃，大膽的就直接用手去拿。雖然月亮還沒出來，但我們的歡聲笑語(yǔ)已填滿了夜空?；鹦菫R到我們的身上，我們不覺得燙，反而覺得是在為我們放禮花呢!

食物一下就被吃得一干二凈。我們來到醫(yī)院最開闊的地方急救中心的草坪上做游戲。突然眼前一亮，“啊，月亮出來了!”“月亮出來了!”伙伴們齊聲歡呼起來?；锇閭冞@時(shí)情不自禁地贊美起月亮來。這個(gè)說：“月亮真圓啊!”那個(gè)說：“月亮像個(gè)大玉盤?！?/p>

歡笑聲、贊美聲都融盡在這夜空中，中秋就在這歡快氣氛中結(jié)束了。

快樂中秋節(jié)四年級(jí)作文(篇3)

今天，我要和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、還有我們家最小的成員糖豆豆一起去戶縣去送月餅啦!真開心!

我們開了半個(gè)小時(shí)的汽車，終于到達(dá)了戶縣的大王鎮(zhèn)。

我們先去了我姑奶家，我們把要送給姑奶家的月餅放下來，姑奶一見到我們一家人，很高興，要邀請(qǐng)我們?nèi)ニ齻兗业墨J猴桃地。

到了獼猴桃地，我看見有很多很多的人在一起摘獼猴桃，原來啊，這幾天，獼猴桃成熟了，所以我姑奶邀請(qǐng)了她們家附近的鄰居和朋友，一起去摘獼猴桃，前面的樹已經(jīng)被他們這些人給摘完了，突然!我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)獼猴桃，這個(gè)小小的獼猴桃在一個(gè)刷著白色顏料的樹桿子上，我踮起腳尖，因?yàn)槲业膫€(gè)子高，所以輕而易舉的、順利的拿到了獼猴桃。

這個(gè)獼猴桃甚比一顆橄欖球，棕黃色的，我忍不住聞了了一下我親手摘到的獼猴桃，呀!真香啊!

我們走進(jìn)了獼猴桃園的深處，發(fā)現(xiàn)人們都聚集在這里，他們的旁邊放了好多好多大大的白筐子，里面當(dāng)然裝的是獼猴桃，我也拿了一個(gè)空著的箱子來摘獼猴桃，1、2、311、12、13101、102、103111、112、113121、122、123我摘的獼猴桃數(shù)不勝數(shù)，不一會(huì)兒，我就摘滿了一筐子。這時(shí)，一輛大卡車開來了，爺爺幫我把裝滿獼猴桃的箱子抬進(jìn)車子里。

同時(shí)，爺爺也對(duì)我說：咱們回去吧，我們還要給其他親戚送月餅?zāi)?于是，我們就回到了姑奶家里。正好，我舅爺也剛好回來了，我向舅爺表達(dá)了祝福以后，我們就依依不舍的開著車離開了我姑奶的家里。

然后，我們又來到了我表舅的家里。

在我表舅的家里，我認(rèn)識(shí)了豆豆哥哥，我們倆不見不相識(shí)，成了無話不說的好朋友。

他帶我一起看了他的一個(gè)好玩的東西電路連接器，我真想玩一玩啊!豆豆哥哥同意了，于是我們就開始琢磨這個(gè)電路連接器，哥哥告訴我，等我長(zhǎng)大了，學(xué)了物理課，就會(huì)知道這其中的原理了，哥哥拿來了三節(jié)電池，裝在了里面，把它們排成一列，然后又拿來了開關(guān)、電阻器、還有電纜線和一個(gè)很像風(fēng)扇的東西，并告訴我，他能讓這個(gè)風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來，我當(dāng)然不信了，非叫哥哥試一試，哥哥還告訴我，鏈接的時(shí)候要紅色的線對(duì)紅色的頭，黑色的線對(duì)黑色的頭，不一會(huì)兒，我們就快速的組裝好了，準(zhǔn)備試一下，3!2!1!開啟開關(guān)!我們一邊喊，一邊按下了開的按鈕，風(fēng)扇呼呼呼的旋轉(zhuǎn)起來了，比風(fēng)的速度還要快呢!我們急忙關(guān)掉了開關(guān)，走了出去，我們要去干什么呢?我們要去給爸爸媽媽看看我們的杰作呢，我對(duì)爸爸媽媽說：我們能讓這個(gè)風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來，你們信不信?爸爸媽媽當(dāng)然也不信了，于是，我們又像剛才那樣喊道：3!2!1!觸動(dòng)開關(guān)!結(jié)果和上次一樣，風(fēng)扇 嗖嗖嗖的旋轉(zhuǎn)起來，爸爸媽媽簡(jiǎn)直看呆了，我們又關(guān)掉了開關(guān)，風(fēng)扇才停了下來。

原來懂得科學(xué)知識(shí)是這么重要，科技是這么神秘，我也要好好學(xué)習(xí)，當(dāng)個(gè)科學(xué)家，發(fā)明好多對(duì)人們又用的東西。

中秋節(jié)給親人送月餅，把祝福送給大家，我也收獲了知識(shí)，今天過得很充實(shí)也很有意義。

快樂中秋節(jié)四年級(jí)作文(篇4)

今天是一年一度的中秋節(jié)，在此我先要祝大家節(jié)日快樂！

今天一大早，我和爸爸媽媽一起坐車回老家開平看太婆。

我們一回到家，就看見爺爺和奶奶忙里忙外的，奶奶做菜、包餃子，爺爺洗米、煮飯。家中頓時(shí)熱鬧起來了。我到街上與小朋友們玩耍。街頭上浮現(xiàn)出燦爛的陽(yáng)光，同時(shí)也能看見街邊的人都忙活著，互相打招呼。各家房子上的煙筒也都冒著煙，整個(gè)小鎮(zhèn)洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。

最熱鬧的就是晚上，等到月亮快要出來的時(shí)候，大家把桌椅擺放在院子中，等待月亮升起來……

月亮出來了，它卻只露出了一個(gè)小腦袋，好像一個(gè)害羞的小姑娘，一會(huì)兒探出半個(gè)小腦袋，一會(huì)兒整個(gè)腦袋都探出來了，它可能是看到這么多人看自己，有點(diǎn)不好意思了吧!

吃上那香甜可口的月餅，甜甜的、酥酥的、香香的，讓人感覺回味無窮。

我珍惜去年的中秋節(jié)，也喜歡今年的中秋節(jié)，更渴望明年的中秋節(jié)。不知明年的中秋節(jié)又將怎樣帶給我們?cè)鯓拥目鞓泛蜌g笑呢？

快樂中秋節(jié)四年級(jí)作文(篇5)

到了中秋那天，故鄉(xiāng)在前幾天所積蓄的熱鬧才爆發(fā)出來。

在早，小孩就穿著新衣服滿大街亂跑，早餐也沒有吃多少，因?yàn)橹形缫漓胱孀?，所以留著肚子去“吃大餐”。其?shí)對(duì)與我們現(xiàn)在來說也不是什么大餐，但對(duì)于那些孩子們就不一樣了，父母在這天不會(huì)管你，你只管玩，玩累了回家有東西吃，這就很不錯(cuò)了，在平時(shí)是沒有這么好的。在祭祀祖宗之后就將“祖宗爐”搬掉，然后開始吃祭祀的東西了，意思是祖宗想吃，家人再吃，表現(xiàn)出對(duì)祖宗的尊敬。

吃完后，大人們還在收拾碗筷時(shí)，小孩已經(jīng)在床上睡了，因?yàn)橥砩线€要熬夜賞月，可見賞月在孩子的心中很重要。大人們?cè)谑帐巴肟昃蜁?huì)去準(zhǔn)備晚上拜月亮和賞月的事情，最后才和孩子們要一起睡覺，等待美麗的夜晚。大約在晚上七點(diǎn)半的時(shí)候，人們就在街道上擺起了自家的桌子，然后把月餅和一些食物放在桌子上，開始拜月亮。整個(gè)街道很熱鬧，大人小孩都很高興。

這時(shí)，我們會(huì)到村里的其他地方看看，或者去放鞭炮。我們的村子很大，約有一萬(wàn)多人，我們幾個(gè)伙伴會(huì)趁這個(gè)時(shí)候把全村逛一遍，隨便去放鞭炮。

快樂中秋節(jié)四年級(jí)作文(篇6)

“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。”讀到這首詩(shī)，我就會(huì)情不自禁地想起中秋節(jié)。

記得今年的中秋節(jié)吃完中飯，我坐在沙發(fā)上看電視，但眼睛不時(shí)地瞟向家門口，耳朵不時(shí)地聽著門口的動(dòng)靜。過了一會(huì)兒，“丁冬——丁冬——”門鈴響了，我像坐在彈簧上一樣一下子就被彈了起來，像一匹野馬沖到門口，在貓眼里看了一下，打開門大聲說：“婆婆駕到——

“婆婆摸了摸我的頭說：”很懂禮貌啊!”

爸爸媽媽聽到我的喊聲，不約而同地從臥室走了出來，媽媽手里還牽著弟弟，弟弟嘴里不時(shí)地喊著“婆婆”

，婆婆蹲下身子，說：”李譽(yù)成又長(zhǎng)大了?！拔腋吲d地跳起來：“咱們一家又團(tuán)員了!“

婆婆還沒來得及休息就走進(jìn)了廚房，擇菜、洗菜，做飯，那動(dòng)作可真麻利。大約6：00左右，婆婆大聲喊：”開飯了!”我牽著弟弟來到桌子邊，陣陣香氣逗得我直吞口水，滿滿的一桌菜看得我眼花了亂，瞧，有黃澄澄的玉米排骨湯，綠油油的青椒炒豆角，又鮮又香的魚，真讓我口水直流三千尺。

我們一家人坐在桌邊。婆婆先站起來說：“我祝愿我們家平平安安!”媽媽說：”祝李譽(yù)成、李展成聰明伶俐!”我說：“祝婆婆身體健康!“弟弟一副不顧的樣子，在小炒肉里拿起了很多辣椒一下子就往嘴里塞，辣得哇哇大叫，這時(shí)爸媽急得抱起弟弟往水籠頭邊沖，婆婆一邊收拾，一邊說：”火了，火了，說明日子會(huì)越來越火了!“弟弟剛洗完，又跑到桌邊，準(zhǔn)備用手抓雞腿，這時(shí)媽媽眼疾手快，把雞遞到了弟弟手里，弟弟一口咬下去，臉上、鼻子上頓時(shí)像勢(shì)不可當(dāng)了一層油，看著弟弟那萌萌地吃相，大家笑得前俯后仰。

吃完飯后，我們一家子坐在沙發(fā)上看中秋聯(lián)歡晚會(huì)，最后在第三個(gè)節(jié)目的時(shí)候，因?yàn)閭ジ缧∶泻妹妹?，他看起來是男的，但是他的名字像女的，我們一家就討論了起來，媽媽干脆拿起手機(jī)把疑問發(fā)到了朋友圈。

在歡聲笑語(yǔ)中，我們家又度過了一個(gè)快樂的中秋節(jié)。

快樂的中秋節(jié)四年級(jí)作文4

今天，是一年一度的中秋節(jié)，也叫團(tuán)圓節(jié);我們?nèi)以缭绲鼐蛠淼搅送馄偶?，我們一到，就看見舅舅家的蘭陽(yáng)妹妹與幺姨家的小瑤妹妹玩得真高興，她們一見我的到來，就立刻拉我加入她們的行列……

我們一會(huì)兒看電視，一會(huì)兒玩老鷹捉小雞，一會(huì)兒做游戲……;快到中午了，我就給她們講一些鬼故事，講著講著，她們就不知不覺地嚇得全跑開了，只剩下我一個(gè)人在這里自言自語(yǔ);然后我就把她們找回來，一起商量換一個(gè)比較有樂趣的游戲，大家異口同聲回答：“好，我們一起玩游樂場(chǎng)”。

大家為選擇什么游戲而討論。你一言我一語(yǔ)的爭(zhēng)論不休，你推我，我推你，大家都互不相讓，差點(diǎn)還打起架來;這時(shí)，我腦子忽然一個(gè)念頭，對(duì)她們輕言輕語(yǔ)說：“我是你們的姐姐，你們聽我的好不好?我們來玩一個(gè)海盜船怎么樣”?

大家就開始分頭行動(dòng)，各自準(zhǔn)備玩海盜船所需的物品……于是我找來了一個(gè)大毛毯布，她們找來了一個(gè)枕頭;我把毛毯布平平整整的放在木地板上，另一邊放上一個(gè)枕頭，先讓最小的妹妹躺上去，我和蘭陽(yáng)妹妹站在兩頭，各抓緊毛毯布的兩個(gè)角提起來，開始先慢慢的、輕輕的、一前一后、一左一右的晃動(dòng)起來，我們邊搖邊講著小時(shí)候的故事，小妹妹開心的、高興的，手舞足蹈;隨著搖動(dòng)、晃動(dòng)的加速，小妹妹越來越來感覺害怕了……。

時(shí)間過得真快!天色漸漸的變暗了，突然，奶奶大聲地說：我們?cè)摮栽嘛灪退?大家陸陸續(xù)續(xù)圍著大圓桌，一邊吃著月餅和水果;一邊談笑風(fēng)生;一邊喜笑顏開的講著中華傳奇、神奇的故事、中秋節(jié)來歷的故事;這時(shí)從窗戶透進(jìn)來如同白天的月亮光，一輪又大又圓又亮的月亮掛在天空，清晰可見的白云在月亮周圍游來游去，夜色實(shí)在是美麗極了……。，這讓我想到了一句詩(shī)：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤，又疑瑤臺(tái)鏡，飛在白云端”。

今天，是我們?nèi)叶冗^的一個(gè)快樂、留戀、難忘、值得回憶的中秋節(jié)!

一年級(jí)快樂的圣誕節(jié)作文通用

作文類似于我們的秘密罐子，寫作是一種表達(dá)自己眼中的世界的方式 ，注重對(duì)優(yōu)美句子的日積月累，寫作能力能較快提升。作文怎么樣才能寫好？編輯特意收集和整理了一年級(jí)快樂的圣誕節(jié)作文，歡迎你閱讀與收藏。

一年級(jí)快樂的圣誕節(jié)作文 篇1

圣誕節(jié)是個(gè)快樂的節(jié)日，由于老是有各種各樣的流動(dòng)，數(shù)不完的驚喜，我的圣誕節(jié)也是這么的豐碩多彩。圣誕節(jié)那天下戰(zhàn)書，老師把黑板擦得一干二凈，在黑板上掛了一條五顏六色的彩帶，然后要我和匡翔、唐義節(jié)和蔣慧民兩對(duì)同桌到黑板上畫畫。老師要求我們先寫上“圣誕快樂”四個(gè)大字然后想怎么畫就怎么畫。我們一致推選唐義節(jié)寫字，唐義節(jié)就用四種不同顏色的粉筆寫上“圣誕快樂”四個(gè)大字，黑板一下子變得漂亮極了。我們又用彩色粉筆在黑板上畫起畫來，黑板成了一幅錦繡的畫。畫完畫后，老師讓我們猜謎語(yǔ)。老師連出幾個(gè)謎語(yǔ)我們都沒想出來。后來，智慧的匡翔靈機(jī)一動(dòng)，一下子想出了好幾個(gè)謎語(yǔ)。老師獎(jiǎng)了他一支自動(dòng)鉛筆和一盒筆芯。我答對(duì)了兩個(gè)謎語(yǔ)，老師獎(jiǎng)給我一個(gè)本子。猜完謎語(yǔ)后，老師讓同學(xué)們上臺(tái)表演。我表演一首笑話詩(shī)“日照香爐生紫煙，遙看廁所在前邊。小李飛刀一瞬間，匡翔變成小太監(jiān)。逗得同學(xué)們哄堂大笑，連老師也忍不住笑了起來。鄒奇上臺(tái)演唱一首歌“我也騎馬巡邏去”。他一起頭我們就隨著他唱。歡快的歌聲布滿了整間教室。我們像一群歡快的云雀飛翔在圣誕節(jié)的天空中?；氐郊依?，媽媽送我一棵碧綠的圣誕樹，上面掛著許多小禮物，還有許多閃閃發(fā)光的草莓燈。我見了興奮地跳了起來。晚上，我把襪子放在枕頭下，等待著圣誕老爺爺給我禮物。第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)襪子里面放了一個(gè)小雪人，另一個(gè)襪子上面放著一個(gè)帶書架的文具盒。我感到萬(wàn)分驚喜。心想：這真是圣誕老爺爺給我的禮物嗎？真是不可思議。這就是我的圣誕節(jié)，一個(gè)快樂而又難忘的節(jié)日。

一年級(jí)快樂的圣誕節(jié)作文 篇2

今天早上，我非常的高興，由于我們下戰(zhàn)書要開圣誕PARTY了，走在上學(xué)的路上，我在想，我們教室會(huì)裝扮成什么樣呢？一進(jìn)教室，我驚呆了，我們教室布置得非常漂亮。還放了一棵很大的圣誕樹。

下戰(zhàn)書來了好多的家長(zhǎng)也和我們一起參加圣誕PARTY，我們唱了一首“最炫民族風(fēng)”，跳了一曲正流行的《江南style》有良多節(jié)目我參加了看動(dòng)作猜詞的游戲，都猜對(duì)了，圣誕白叟還給我們發(fā)了圣誕禮物有糖果，小點(diǎn)心，巧克力，大蘋果還有一塊小蛋糕。今天是我最快樂的一天。

一年級(jí)快樂的圣誕節(jié)作文 篇3

要問我喜歡什么我節(jié)日，這可難不倒我。兒童節(jié)，春節(jié)……嘿嘿，可多著呢。當(dāng)然，圣誕節(jié)也不例外。

要問我為什么喜歡圣誕節(jié)，讓我來告訴你吧。首先，有了圣誕節(jié)，自然就有了平安夜。而平安夜呢，我們?nèi)揖涂梢蚤_開心心吃個(gè)團(tuán)圓飯，在再快快樂樂一起聊天，接著呢，就開始熱熱鬧鬧一起玩兒，樂兒。平時(shí)爸爸媽媽都挺忙，到了平安夜，總不可能還對(duì)我大吼：“喂！快去做奧數(shù)！”

要問我為什么喜歡圣誕節(jié)，還有一大原因。就是會(huì)有“圣誕老人”來送禮物。當(dāng)然不可能是真的圣誕老人，但我依然喜歡這種虛擬的謊言。到了那時(shí)，爸爸媽媽就會(huì)在我床邊放上一些禮物，或是一顆糖果，或是一張紙條，或是一大早一個(gè)暖暖的擁抱。讓我感到暖暖的親情。

要問我為什么喜歡圣誕節(jié)，還有，就是能裝飾圣誕樹，打扮家庭，讓我們的家變得美美的。到了那時(shí)，圣誕樹當(dāng)然是不可少的，小鈴鐺，五角星，拐杖等小玩意兒就會(huì)擺在客廳，任我自由裝飾，等到圣誕節(jié)那天，氣氛便會(huì)立刻升上頂峰！

要問我為什么喜歡圣誕節(jié)，原因當(dāng)然還有好多，能裝下一只襪子！哈哈，那只“襪子”當(dāng)然就是期待圣誕節(jié)的，放在床頭的，那雙充滿著溫情的親情與快樂！

一年級(jí)快樂的圣誕節(jié)作文 篇4

今天下午，我們班舉行了圣誕快樂慶活動(dòng)。還來了20位家長(zhǎng)參加。我很激動(dòng)，心都快跳出來了，因?yàn)閶寢寷]有來，我還是有點(diǎn)小失望，節(jié)目開始了，周老師說：“看哪個(gè)上組坐的端就讓哪個(gè)組先玩游戲?！?/p>

我們是第個(gè)二玩的，到我時(shí)，別人給我提醒了一個(gè)我就回答出來了。最后周老師說：“你們想不想把圣誕老人請(qǐng)到教室里來呀？”我們說：“想?！苯又フQ老人就進(jìn)來了，給我們發(fā)了好多禮品。我們都特別高興。最后還給我們發(fā)了蛋糕很高和一個(gè)大蘋果。老師說明年還有這樣的活動(dòng)。我高興。

一年級(jí)快樂的圣誕節(jié)作文 篇5

抱著熱水壺，端坐在座位上，裝著認(rèn)真的樣子聽著老師嘮叨的話語(yǔ)，心卻隨著悄然來遲的圣誕飄去……

冬天確實(shí)是難得見一束日光，只有瑟瑟寒風(fēng)拂面而過，路邊的圣誕樹悄悄的立在那。

孤獨(dú)的路，孤獨(dú)的夜，孤獨(dú)的樹……

絲絲燈光伴著圣誕的光輝迎著我，踏出一步，便多一分寒，卻離著圣誕進(jìn)了一步……

無盡的黑夜，帶著恐嚇，讓人發(fā)顫，也只有在這個(gè)冬的夜晚，才有一株圣誕樹，挺立在遠(yuǎn)方，指著前進(jìn)的路。

圣誕節(jié)來了，黑夜也無懼了，在那無盡的黑夜中，總有一株圣誕樹挺立，散發(fā)著光芒，沖破黑夜，迎接黎明。

圣誕節(jié)來了……

初二：陳周繁

點(diǎn)評(píng)：文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切；線索明朗，圍繞圣誕節(jié)進(jìn)行；內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)；全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。

美中不足的是：文中并沒有直接描寫圣誕節(jié)相關(guān)的句子，重點(diǎn)不明確，詳略不當(dāng)。

作者需仔細(xì)審題，明白征文的重點(diǎn)是什么并圍繞重點(diǎn)進(jìn)行寫作，繼續(xù)加油吧~

點(diǎn)評(píng)老師：蘇璐璐

一年級(jí)快樂的圣誕節(jié)作文 篇6

歲末又至，每年的這個(gè)時(shí)候，全世界都在期盼著一年之中最快樂的節(jié)日圣誕節(jié)。當(dāng)然，我也不例外。

如果你問我為什么喜歡圣誕節(jié)，我一定會(huì)毫不猶豫的回答：因?yàn)槭フQ節(jié)會(huì)有好吃的美食、漂亮的圣誕樹、好看的圣誕帽和令人難以置信的圣誕老人！每當(dāng)圣誕節(jié)來臨時(shí)，我們學(xué)?？倳?huì)唱歌、跳舞和做游戲來度過這個(gè)快樂的節(jié)日。好戲還在后頭呢！平安夜，老師會(huì)讓我們把帶來的精美禮物和同學(xué)交換，讓大家一起分享禮物的快樂。

傳說中，圣誕老人會(huì)在平安夜當(dāng)天騎著馴鹿繞著地球轉(zhuǎn)一圈，給所有乖巧的小孩送去各式各樣的禮物。雖然我已知道，圣誕老人其實(shí)就是但我們家依然不說出這個(gè)秘密，讓他保留著那一絲絲又神秘又有趣的氣息。

這個(gè)節(jié)日與元旦如此鄰近，更多了些新年的美好期待：飄香的美食、五光十色的圣誕樹、意想不到的新衣裳、渴望已久的禮物但什么也比不上其樂融融的一家人，坐在舒適的沙發(fā)上，溫暖彌漫、幸福無邊我真希望圣誕節(jié)能快點(diǎn)到來!我情不自禁的歡呼起來。

一年級(jí)快樂的圣誕節(jié)作文 篇7

街上響起了圣誕歌曲，銀色的圣誕樹下掛滿了好多的裝飾品。商品店里的圣誕禮物更是琳瑯滿目。穿得保暖的小孩們滿大街的奔跑著，準(zhǔn)奮著祝福的賀卡。冬季的嚴(yán)寒已經(jīng)浸透不進(jìn)他們那炙熱的心了，雪花籠蓋了整個(gè)屋檐，但卻似乎春天暖和的木棉一樣，灑滿了喜氣的房間。圣誕節(jié)就是有這樣的魔力將我們帶入快樂的地方。

平安夜可謂是最幸福的夜晚了。片片雪花伴跟著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的祝福灑落人間，那或許曾是人們自己以往所傾瀉的祝福，在今夜，一并禱告著平安與幸福。沒有什么能比這更教化庸人之念的了，它讓你不自覺的去聆聽，去遐想，由于這其中儲(chǔ)藏了人道的美，最初的無邪……

當(dāng)透明的人物穿透你的心靈尋求人道中最暖和的東西時(shí)，你開始學(xué)會(huì)了打動(dòng)，學(xué)會(huì)了去理解，去用眼淚詮釋一切一切的感悟。當(dāng)這些貞潔晶瑩的`雪花，包涵著對(duì)人世間每一份雪白的祝福時(shí)，庸俗中的惡毒還忍心對(duì)唯美的玷污嗎？而這一份份由真誠(chéng)的祝福所帶來的打動(dòng)，恰是人世間最美妙的情感。

而此刻我也祝大家說聲HappyChristmas！！

一年級(jí)快樂的圣誕節(jié)作文 篇8

盼呀盼，已經(jīng)可以聞聲圣誕節(jié)的腳步聲啦。我是又喜又愁：喜的是推開新的大門，自己就十歲啦；愁的`是，媽媽辛勞養(yǎng)育我這么多年，該為她預(yù)備什么新年禮物呢？送上一盒我最愛吃的QQ糖吧，可媽媽不愛吃零食；捧出貞潔的百合花吧，可媽媽從來不愛花花草草；抄一首古詩(shī)吧，可媽媽豆大的字不識(shí)幾個(gè)……思來想去，我打定主意：送給媽媽一個(gè)愛的擁抱。

圣誕節(jié)那天，我起了個(gè)大早，躲在媽媽的房間外。呀，時(shí)間怎么過得這么慢，十分鐘、五分鐘、三分鐘……房門一直沒有打開。豈非是媽媽睡過頭了嗎？正預(yù)備失望地回到房間看書，門“吱呀”一聲開啦，媽媽睡眼惺忪地走出來。一見機(jī)不可失，時(shí)不再來，我猛地跑過去，雙手環(huán)抱住媽媽的腰，大聲地喊：“媽媽，圣誕節(jié)快樂。這個(gè)擁抱是我送給您的禮物?！眿寢屜仁且汇叮R上反應(yīng)過來，摸著我的腦袋說：“這個(gè)愛的擁抱真暖和，是我收到的禮物?！?/p>

聽到這句話，我不好意思地說：“可這個(gè)禮物吃不到、看不見、摸不著。”媽媽回抱了我一下，笑呵呵地說：“我已經(jīng)感觸感染到愛的溫度啦?！?/p>

噢，我算是明白了，自己在圣誕節(jié)送給媽媽的不光是一個(gè)牢牢的擁抱，更是在傳遞愛！怎么樣，這樣的禮物隨時(shí)隨地都可以送出，換來媽媽燦爛的笑容，你也可以試一試呀。

六年級(jí)1-6單元作文(通用十三篇)

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)下冊(cè)第六單元作文：回憶小學(xué)六年時(shí)光，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)1-6單元作文 篇1

放學(xué)回家的路上，沒有一絲微風(fēng)，樹葉一動(dòng)不動(dòng)，像個(gè)木頭葉子，所有的空氣似乎都凝固了一樣。

沒過一會(huì)兒，突然吹起了大風(fēng)，我感覺到好像要下雨了。因?yàn)檠嘧觽冿w得很低，螞蟻們正在搬家，蟋蟀們也不停的鳴叫，好像在告訴我：要下雨啦，要下雨啦。蜻蜓們也成群結(jié)隊(duì)在低空盤旋著。它那玻璃般透明的翅膀不停地舞動(dòng)著，好像一架小飛機(jī)。

后來，老天爺扯破了烏云密布的帷幕，隨后雷雨便一陣一陣的下了起來。一開始，是奪目耀眼的閃電和驚天動(dòng)地的雷聲，它們好像命令著狂風(fēng)暴雨鋪天蓋地的'向大陸沖來，狂風(fēng)又像一條條女孩子的辮子，拴著大樹上的葉子，抽著家里的玻璃，有些家里的窗戶里真的進(jìn)小雨滴了。

有時(shí)閃電一閃一閃的，像一頭獅子，在云層中跳躍，有時(shí)暴雷在窗外猛的一下炸開，那聲音真是震耳欲聾，聽完雷隆，我的耳朵似乎已經(jīng)聽不清人說話了。

雨下了很長(zhǎng)時(shí)間，可見它沒有一絲要停地感覺，電光閃閃，雷聲陣陣。老天爺也不能一直這樣，于是它便用了九牛二虎之力，使盡所有的本領(lǐng)，這雨就拼命的往里打，打的窗外劈里啪啦的。

終于，天漸漸亮了起來，雨漸漸變小了起來，開始好像是一塊布，又似簾子，像斷了線的珠子，最后只能用大小來區(qū)分了。你說這場(chǎng)雷雨是不是很大，此時(shí)的你有什么感想嗎？

六年級(jí)1-6單元作文 篇2

流年清淺，驀然走過六年；回首莞爾，馨香縈繞，記憶留香。——題記莞香，屬于我們的莞香，留在了20xx年，留給了即將畢業(yè)的憧憬。煦風(fēng)小唱，芳香傳遍，縈系心上，縈系回憶，縈系著六年來最純真的回憶。初入校門，我們無心相逢，偶然的遇見，便是六回花...

時(shí)光一直流，一直流，輕聲細(xì)語(yǔ)纏綿了時(shí)光；日子一直翻，一直翻，輕彈淺唱黯淡了流年。最回味的還是童年。不僅是童年的事，更重要的是人，是童年中遇到的人。在一張流露著難以描繪其風(fēng)韻的鵝蛋臉上，嵌著兩只烏黑的眼睛，上面兩道彎彎細(xì)長(zhǎng)的眉毛，純凈得猶如人工畫就的一般，眼睛上...

在初中呆了一年，我也認(rèn)識(shí)了更多的朋友，但拿起那一張小學(xué)合照，瞬間一個(gè)個(gè)回憶涌入我的心頭，看到那一個(gè)個(gè)回憶的道路拼成一起時(shí)，感覺自己不禁淚下。走在回憶的道路上，一伸手就是那張照片，想到第一次來到那個(gè)學(xué)校，還很陌生，也很害羞，有許許多多自己不認(rèn)識(shí)的人，感覺異常的不...

二年級(jí)的時(shí)候，我還是一個(gè)成績(jī)極差的學(xué)生，每次考試都只能墊底。但是在老師的關(guān)愛下，在我的努力下，陽(yáng)光終于照在了我原本黑暗的心中。又是一場(chǎng)暴風(fēng)雨，教室只剩下了我默默復(fù)習(xí)的'身影，此刻，我的心也在風(fēng)雨交加的無盡的黑暗里。我看了一眼僅有59分的試卷，眼淚都快流出來了。突...

你在手中握一把沙子，當(dāng)一陣風(fēng)吹過，沙子就會(huì)從你手中飛走，飄在空中，飄呀飄，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線?？吹竭@里你是否會(huì)感嘆，能留住的實(shí)在太少太少！但是我們還有回憶。那么今天就讓我們一起來回憶母校，回憶小學(xué)的快樂時(shí)光吧！回憶我們親愛的老師，每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，您都鼓勵(lì)...

時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我們就要畢業(yè)了，實(shí)在依依不舍。想起那位同學(xué)，在我一年級(jí)的時(shí)候?yàn)殡y的時(shí)候，給我思路，互相學(xué)習(xí)，互相成長(zhǎng)，成了我最好的朋友；他的那件事，他的堅(jiān)持不懈，我忘不了……有一次體育課，我們跑50X8往返跑。一聲令下，他好...

六年級(jí)1-6單元作文 篇3

敬愛的老師：

您好！

日復(fù)一日，年復(fù)一年，六年的小學(xué)光陰就這樣過去了。我忘不了與我嬉戲的同學(xué)，忘不了這可愛的母校，忘不了同學(xué)們的一顰一笑，母校的一花一草，更忘不了讓我從一個(gè)無知的孩子變成一個(gè)懂事、乖巧的孩子，那就是您——老師。我就要小學(xué)畢業(yè)了，母校的一切是那樣的令人依依不舍。

我清清楚楚的記得，在20xx年9月1日開學(xué)的第一天，我來到學(xué)校，一見到您，便感到一些驚訝。因?yàn)槲艺`以為您是我二年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師，后來經(jīng)過您的自我介紹，才知道您。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)我迷戀上了您上的語(yǔ)文課，您總是能把一大群陌生的生字讓我們牢記于心。在您的栽培下，我從一個(gè)不愛聽寫和寫作文的小女孩變成了一個(gè)熱愛寫作文和聽寫。有一次，您讓我們寫一篇有關(guān)于文明出行珍惜生命的文章。我寫道：“隨著科技的發(fā)展，不遵守交通規(guī)則的'人越來越多，從而釀成的慘案也不少……”經(jīng)過您批改后，我那毫無生機(jī)、平平淡淡的作文，變得栩栩如生、神采飛揚(yáng)，充滿了生機(jī)。您的每一次問候，每一次幫助，每一次關(guān)懷，都深深銘刻在我們的記憶里。您用知識(shí)的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛，溫暖一顆顆曾經(jīng)冷落寂寞的心；您用天下最美的語(yǔ)言，將一個(gè)個(gè)心結(jié)打開，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。

老師這些事情您還記得嗎？可能已經(jīng)忘了。因?yàn)槟虝@么多年，為學(xué)生付出的太多太多了，可我卻永遠(yuǎn)難以忘懷。老師，當(dāng)了您這么多年的學(xué)生，讓我明白了：原來陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。在我幼小的心靈里，除父母以外，便就是您，在我幼小的世界里，最了不起的也是您，我長(zhǎng)大以后會(huì)報(bào)答您的恩情的。我現(xiàn)在一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

祝您：

工作順利，身體健康！

您的學(xué)生：xx

20xx年5月16日

六年級(jí)1-6單元作文 篇4

你還記得嗎？這里就是我們六年前遇見對(duì)方的地方——教室。那時(shí)我們都哭鬧著想回家，覺得在學(xué)校中無聊極了！

坐在我身邊的小劉，他正紅著眼睛，似乎隨時(shí)都會(huì)哭出來，剛轉(zhuǎn)過頭就發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)跑了出去，追著父母，抱著他們的雙腿，不準(zhǔn)他們走，可是還是被老師給拖了回來。真是太慘了。坐在我左邊的是小顏，她生氣的表情望著自己家人離開的方向，在心中抱怨著什么。而我木呆呆地坐在位置上，望著身邊的陌生人，有一些不太舒服。

等同學(xué)們到齊了，我們才開始上第一節(jié)課——介紹自己。同學(xué)們只好強(qiáng)忍著淚水介紹起了自己，老師也把自己的名字寫在了黑板上。接著老師又帶領(lǐng)著我們到了操場(chǎng)上，第一次看到這么大的操場(chǎng)。我們搖著手蹲了下來，不知怎么地就玩了起來。老師讓我們站好，可是，我們都把她的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)。等校長(zhǎng)講完話后，便讓我們拍照，我們和剛認(rèn)識(shí)的嬴老師和李老師拍了一張照片。嬴老師穿著紫色的紗紗裙，美麗又可愛，似仙女一般。

那時(shí)覺得老師長(zhǎng)得好高啊，如巨人一般！可是轉(zhuǎn)眼間，老師卻越來越矮了，我們比他高了一個(gè)頭。是老師們變矮了嗎？不是的，而是我們?cè)介L(zhǎng)越高。

從一年級(jí)時(shí)的弟弟、妹妹，變成了如今六年級(jí)的大哥哥，大姐姐，也就是一年級(jí)的`那些弟弟、妹妹的榜樣……

我們既將離開學(xué)校，離開朝夕相處的同學(xué)，離開無私奉獻(xiàn)的老師，難免會(huì)有一些不舍，但是分離也是早晚都會(huì)發(fā)生的事，我們只能對(duì)他們說一聲：“謝謝?！?/p>

六年級(jí)1-6單元作文 篇5

謊言是不好的，可今天，我們又在前面加上了一個(gè)定詞——善良的。那么，他的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變?！辈皇怯羞@樣一句話：善意的謊言是美麗的。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度地撒一些小謊的`時(shí)候，謊言即變?yōu)槔斫狻⒆鹬睾蛯捜?，具有神奇的力量?/p>

比如說當(dāng)一位身患絕癥的病人，被醫(yī)生判了死刑時(shí)，他的父母、愛人、子女以及所有的親人，都不會(huì)直接地告訴他：“你的生命已無法挽救”，你活不了多久了”之類的話。雖然這些都是實(shí)話，但是誰(shuí)會(huì)那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢。這時(shí)，大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)線，閉口不談實(shí)情，而以善意的謊言來使病人對(duì)治療充滿希望，讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過那殘年余日。難道這樣不對(duì)嗎？假如你是病人的家屬，你會(huì)告訴他真相嗎？

善意的謊言具有神奇的力量，鼓舞你一次再一次地做著進(jìn)步的努力，為了心中的夢(mèng)想絕不輕言放棄。因?yàn)槲磥淼牡缆吠耆粴g樂的心情照亮，生活因此變得更加美好。

我們學(xué)過的《別餓壞了那匹馬》?！段ㄒ坏穆牨姟泛汀队眯撵`去傾聽》這幾篇文章，不都用了善意的謊言嗎。青年人用善意的謊言打動(dòng)了作者；老婦人用善意的謊言提高了作者的水平；蘇珊用善意的謊言鼓勵(lì)了作者。如果世上沒有善意的謊言，我們生在地球還有什么意義了？

六年級(jí)1-6單元作文 篇6

親愛的王老師:

您好!這六年的時(shí)光就快要結(jié)束了，但您卻永遠(yuǎn)的留在我們的心中，在我們的心中留下不一樣的記憶。

您為我們付出了多少心血，為我們上了多少節(jié)思想課，可是我們總是記不住您的教誨?？偸亲焐险f的好聽，卻沒有實(shí)際行動(dòng)，從來不好好按照您的要求去做。

您曾經(jīng)說過，您以為我們雖然頑皮，但我們應(yīng)該知道分寸，可是我們卻讓您失望了，我們就是不團(tuán)結(jié)。

您說:“我知道你們貪玩，誰(shuí)都喜歡玩，但玩歸玩，是不是要先把學(xué)習(xí)搞好再玩。你們也知道團(tuán)結(jié)就是力量，但為什么就是不團(tuán)結(jié)呢?你們現(xiàn)在就像一盤散沙一樣，怎么也聚不在一起。我現(xiàn)在已經(jīng)對(duì)你們徹底失望了……”

您的這一席話，徹底的激發(fā)我們的'斗志。我們知道我們不團(tuán)結(jié)，但我們想對(duì)您說的是:“我們以前是很不團(tuán)結(jié)，但自從有了你，我們確實(shí)不一樣了。你說的對(duì)，我們就是一盤散沙，但散沙也是需要一個(gè)命中注定的人來聚攏我們，而那個(gè)人，我們已經(jīng)認(rèn)定就是您了!您就是我們的中心!我們這次深深地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我們希望在以后的日子里，您可以再給我們一次機(jī)會(huì)，再次聚攏我們，這次我們一定會(huì)認(rèn)真的去改正并化友誼為力量!”

老師，馬上就真正到了分別那一天，我們相信您會(huì)在我們的腦海中留下完美的印象，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你。最后，我代表全班謝謝您能讓我們?cè)谝黄鹆四敲撮L(zhǎng)的時(shí)間，我們一定會(huì)一輩子都你銘記著您的教誨!

祝您:

青春永駐，身體健康!

您的學(xué)生

20xx年4月18日

六年級(jí)1-6單元作文 篇7

炎熱的天氣，柳條干枯，樹上的知了不停地叫喊著自己枯燥的名字。池塘里的吵鬧搖滾高手又開始了歌唱生涯，開始努力地“打擾”自己的左鄰右舍。一群魚兒浮出水面，無情地批評(píng)、痛斥這些叫嚷不休的青蛙。蜻蜓低飛，看著人們的`汗珠落到地面 ，快速化成水蒸氣，飄然而上。人們不知道天空中正蘊(yùn)釀著一場(chǎng)大雷雨，可動(dòng)物們都知道，一場(chǎng)萬(wàn)神狂怒之變即將來臨。

起初，太陽(yáng)被完全遮擋，烏云密布之快令你驚奇不已。緊接著，雷神托爾閃電之錘閃耀出無限光芒。我此時(shí)很想知道，多少棵大樹因此震撼而被劈裂，幾秒后，雷神之鼓也傳出震耳欲聾的響聲，前來助威，“暴風(fēng)少年”前來，頓時(shí)狂風(fēng)四起，拼命拉扯著樹干和小草。萬(wàn)物皆為這風(fēng)雨的臣民。人在雨中走，聽著略帶恐怖的路燈發(fā)出時(shí)有時(shí)停的交流電聲。暴雨壓傘、狂風(fēng)吹傘、雷聲撼傘，行人幾乎無法抓住手中弱小的傘把。青蛙剛才叫得頗歡，現(xiàn)在也被這狂風(fēng)驟雨嚇呆了，不敢再發(fā)一聲。平常勇敢的惡霸狗也不敢狂吠，躲在床下瑟瑟發(fā)抖。天地似乎都被這暴雨主宰。

可這震天撼地的王朝只維持二十分鐘就停止了。瞧，太陽(yáng)又出來了，知了和青蛙又開始了歡唱，蜻蜓在半空中滑翔，小樹挺起了胸膛，人們從家中走出來，呼吸清新的空氣，一切又恢復(fù)正常，恢復(fù)以往的熱鬧。

六年級(jí)1-6單元作文 篇8

親愛的郝老師：

一位好老師如同一位辛勤的園丁，讓所有盛開的花兒感激不盡。我就是出自您手栽培的一株小苗，我每一步的成長(zhǎng)都離不開您的澆水、施肥。

記得二年級(jí)時(shí)，您給我們上《我要的是葫蘆》這一課，您繪聲繪色地朗讀著，仿佛把我們帶入了課文，帶入了主人公的心。五年級(jí)，您教我們這個(gè)班，您總能讓我們把枯燥的文言文學(xué)得有趣起來；您總能以樂觀的心態(tài)教我們?nèi)绾蚊鎸?duì)困難；您也總有方法使我們愛上讀書，并從中獲取更多；您也總有辦法教會(huì)我們各種學(xué)習(xí)方法。

您教我們制作小報(bào)，但我們對(duì)您的做法似乎很不懈。但是，一個(gè)學(xué)期后，我們都因您的指導(dǎo)進(jìn)步了許多，這讓我們都愛上了這個(gè)學(xué)習(xí)方法。在今后的學(xué)習(xí)中，您傳授給我們的學(xué)習(xí)方法使我們學(xué)習(xí)事半功倍。

您的教誨使我們獲益，您教我們樂觀做人更讓我們受益匪淺。這個(gè)學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們有三項(xiàng)沒有獲第一，但您卻說只要盡力了就行，下次再接再厲。您知道，我們不會(huì)有下一次了，但您依然用樂觀感染我們。在今后的道路上遇到困難，要用良好的心態(tài)去面對(duì)。

老師，也許在未來的.某一天我們會(huì)彼此相逢，也許我們很少歡聚，但我永遠(yuǎn)忘不了您，我是您的學(xué)生。十幾年來，粉筆蹭白了您鬢角的發(fā)絲，紅墨水染紅了您的眼角，這一切的一切，我都難以忘懷，只有用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您的付出。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蹦敢鈱⒆约夯癁榇盒Q，化為舍己為人的明燭，那么我將以一朵花的芳香，一根青草的茁壯來回報(bào)您。我希望花蕾能早日開放出美麗的花朵。

祝您

身體健康！

您的學(xué)生：

20xx年5月16日

六年級(jí)1-6單元作文 篇9

誠(chéng)信是什么?有人說，是一件拾金不昧的小事;有人說，是主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的良好習(xí)慣：還有人說……

誠(chéng)信，說起來容易做起來卻很難。

就說今天發(fā)生的事吧，我就經(jīng)歷了一次誠(chéng)信的考驗(yàn)。今天，我不小心把陳柯臻的一瓶修正液弄壞了，我當(dāng)然得賠他。但不好意思向媽媽媽開口要錢。于是，我便想盡一切辦法來獲取那是2.5元錢?？墒欠N種假設(shè)都被我推翻了。無奈，我只好硬著頭皮向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。媽媽不但沒有怪我，還說我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。此時(shí)的我終于舒了口氣。

其實(shí)，誠(chéng)信與否有時(shí)只在一念之間。就像一道選擇題。選A對(duì)，選B錯(cuò)。有一次，我的數(shù)學(xué)只考了85分。但老師不要求家長(zhǎng)簽名。當(dāng)時(shí)我心里一喜，懸著的`心稍微有點(diǎn)放松了。但轉(zhuǎn)眼我又猶豫了。試卷給不給媽媽看呢?不給媽媽看，那是萬(wàn)事大吉，但又會(huì)整天提心吊膽;給媽媽看吧，結(jié)果肯定是兇多吉少，但卻能獲得內(nèi)心的安寧。最后我鼓起勇氣把這次考砸的成績(jī)告訴了媽媽?？吹轿艺\(chéng)懇的態(tài)度，媽媽也心平氣和地給我分析。聽了媽媽的分析，看到媽媽的用心之良苦，我明白了更多。那一天，我不但掌握了學(xué)習(xí)的技巧，也明白了誠(chéng)實(shí)的真正之意。

現(xiàn)在我懂了，是我的誠(chéng)信換來了別人對(duì)我的信任，也得到心靈的洗滌。誠(chéng)信是人生中的無價(jià)之寶，我將牢牢謹(jǐn)記，也謹(jǐn)用這個(gè)法寶。

六年級(jí)1-6單元作文 篇10

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從小學(xué)生變成大學(xué)生，從沒有理想變成已經(jīng)實(shí)現(xiàn)理想。

17歲半那年，我捧著清華大學(xué)的錄取證書，踏進(jìn)了我日思夜想的清華。在優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境下，我刻苦地學(xué)習(xí)，刻苦地讀書，終于搏得了博士學(xué)位。之后，我又到美國(guó)留學(xué)，見到了許多書上沒有學(xué)過的知識(shí)，見到了很多美麗的風(fēng)景，知道了美國(guó)的教育方式……畢業(yè)以后，我走進(jìn)了人們的生活，把他們能體現(xiàn)出愛的故事記錄下來，整理成一本《處處有愛》。這本書投了很多次稿也沒有成功，我很失望，就想放棄。媽媽看了看我這本書，沒看幾下就合上了。她對(duì)我提了建議：“你知道嗎？讀者喜歡看比較有意思的書，你這種書，記錄的這些瑣事，人們天天都能看到，會(huì)感覺沒意思。你應(yīng)該記點(diǎn)有意思的'事?！?/p>

我恍然大悟，終于明白了該寫什么，馬上提筆修改了這本書，再次投給出版社，出書了！我終于向理想邁出了第一步！

又有一次，我把各種在美國(guó)留學(xué)看到的風(fēng)景編成了一本書，名為《美國(guó)游記》。我把這本書投給了出版社，馬上得到了賞識(shí)，出版了！這書一出版就賣的火爆，成為了人們?nèi)ッ绹?guó)的旅游向?qū)?。聽說還翻譯成各種國(guó)語(yǔ)，賣給了外國(guó)人……

我就這么一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，寫了很多書，奮斗了五年，成為了中國(guó)有名的作家?？墒牵艺嬲睦硐?，是希望全世界都能讀到我的作品。我如饑似渴地閱讀了大量的書籍，豐富了經(jīng)驗(yàn)，寫出來的書也越來越好。有一次，我寫了一本書，名為《薩比婭》，被翻譯成外國(guó)國(guó)語(yǔ)，向全世界推廣，所有人都讀到了我的作品……

我實(shí)現(xiàn)了自己的理想，奮斗了一生，終于如愿以償了。

六年級(jí)1-6單元作文 篇11

星期天，我在家里寫作業(yè)。

忽然，我聽到一陣轟隆隆的雷聲。我連忙跑去窗戶旁邊，我看到天空烏云密布，烏云黑沉沉地壓下來，好像天空要塌下。這時(shí)，我聽到雷聲越來越響。我往路上一望，小樹被風(fēng)吹得東搖搖，西晃晃，樹葉被風(fēng)一吹，就發(fā)出“唰唰”的聲音，似乎在開音樂會(huì)。地上的廢紙都被風(fēng)吹得飛起來了，有的紙飛呀飛呀，就落到人們的身上；有的飛著飛著，就落在人家的陽(yáng)臺(tái)里；還有的紙貼在人家的窗戶上。

過了一會(huì)兒，幾滴豆粒似的雨砸下來。我看到房子里的人有的忙著收衣服，有的趕緊關(guān)窗戶。風(fēng)刮著窗戶，使窗戶發(fā)出“噼噼啪啪”的聲音。路上的人拼命地跑著，嘴里喊道：“下雨了，大家快跑啊！”有帶雨傘的人撐著雨傘向家沖去，可是，有的人一打開雨傘，雨傘就被風(fēng)吹走了，吹壞了。有雨衣的就連忙穿上雨衣，雨衣被風(fēng)刮得飄了起來，雨衣有紅的、黃的、紫的.、藍(lán)的、粉紅的……五彩繽紛，就像一道美麗的風(fēng)景。

接著，風(fēng)停了，下起了傾盆大雨。我隔著窗戶看到路上有的行人來不及跑回家，就躲在店鋪門前避雨；有雨傘或雨衣的，就冒著大雨奔回家去；還有人沒雨衣也沒雨傘就跑回家，把衣服全淋濕了，就像一只落湯雞。

過了差不多半個(gè)小時(shí)候，雨停了。這時(shí)，陽(yáng)光明媚，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)，天邊還掛著一條五顏六色的彩虹，有紅橙黃綠青藍(lán)紫這七種顏色，多么美麗的一道風(fēng)景?。?/p>

六年級(jí)1-6單元作文 篇12

午時(shí)，我正在悠閑的看書。突然，空氣沉悶起來。光線越來越暗。我向天空望了一眼，只見天空中布滿烏云，黑壓壓一片，已遮住太陽(yáng)。烏云在天空中翻騰，仿佛已接近樓頂。

頓時(shí)，狂風(fēng)大作，傳來一陣另人厭惡的悶雷聲。我明白要下雷雨了，便關(guān)上窗戶，將所有電器的插頭拔掉，站在陽(yáng)臺(tái)里默默的觀賞雷雨。

幾聲悶雷聲后，一道閃電劃破天空。一會(huì)兒，才傳來一陣清脆的雷聲，豆大的雨點(diǎn)從天空中掉下來?？芍怀掷m(xù)了幾分鐘，雨便漸漸小了?？伞稗Z——！”又一陣?yán)茁?，雨又下起來了。但卻和剛才一樣，只可是幾分鐘，雨便漸漸小了。

這樣反復(fù)了幾次后，天空中閃出一道長(zhǎng)蛇般的青色的閃電，將天空一分為二，隨即又消失在銀白色的天空中。

“嘩——”雨如瓢潑般灑下來。它打在玻璃上，發(fā)出“砰、砰……”的響聲。有雷電為它伴奏，構(gòu)成一曲有力、簡(jiǎn)潔的交響曲；它灑在房頂上，濺起的水花如煙霧般的散去……

隨著雷聲越來越大，雨也越來越大。

我俯視地面。嘩！一會(huì)兒工夫，雨水已經(jīng)匯成小溪！

雨越來越小，雷聲也漸漸隱去。

雨后的'世界是一個(gè)整潔、美麗的世界。我吸了一口氣，感到心境十分暢快。因?yàn)榭諝馐智逍??？諝庵械奈廴疚镆呀?jīng)被水沖的一干二靜。

我愛雷雨！

六年級(jí)1-6單元作文 篇13

時(shí)光如同白駒過隙，那個(gè)冷血無情的老人在悄然無聲中奪走了兩千多日，曾經(jīng)的我體會(huì)不到朱自清先生筆下的《匆匆》為何如此傷感。而現(xiàn)在再回望三月份學(xué)的《匆匆》，我想朱自清先生一定也像現(xiàn)在的我們，要與最要好的朋友分別，才會(huì)發(fā)出那樣的感嘆。

回首二年級(jí)，我初來乍到，見到微胖的您，臉上的笑容如同天使般治愈，而今日我們的師生緣分將盡，那時(shí)候我從未想過會(huì)有今日一別。這一別似乎匆匆，太匆匆。本來我想用世上最優(yōu)美的'詞匯書寫下這篇六年以來最具有代表性的文章，可是那些詞語(yǔ)不再是信手拈來，流淌在筆尖的是淙淙真情。六年我們從孩童到少年，您從花信到而立，我們?nèi)諠u成長(zhǎng)，在您的庇護(hù)下貪婪地吮吸著知識(shí)的雨露……您日漸失去了您那最美好的年華，庇護(hù)著我們?nèi)諠u成長(zhǎng)，如果您以后喜得貴子千萬(wàn)不要忘記我們這曾經(jīng)的五十三位少年啊。

小甘，“是親不是親，非親卻是親”這話也許形容我們?cè)俸线m不過了，在以前班上我們只知道班上有一位姓甘的男生，可真正談yong起對(duì)方，可謂一問三不知。直到六年級(jí)，上天把我們“七組三傻”離奇般地安排在了一起，我們似乎是上天注定的三個(gè)人，一來就交談甚歡，而我們兩也被扣上了甘氏后裔的頭銜，我的任何心事都與你分享，你也會(huì)不計(jì)前嫌的幫助我，我們的血脈友情都會(huì)天長(zhǎng)地久。

母校，我是一個(gè)插班生，但你從未排斥這位插班生，您與眾老師們共同培育這株幼小的樹苗，我定不會(huì)忘記您的恩情，飛向更廣闊的藍(lán)天，長(zhǎng)成對(duì)國(guó)家有用的棟梁之才！

謝謝你們一路上的陪伴，陪我走過這六年，列車到站了，我們也應(yīng)該下車了，我們終會(huì)成為別人口中的老同學(xué)。

再見！

冬至作文600字六年級(jí)(通用八篇)

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的冬至作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。

冬至作文600字六年級(jí) 篇1

冬，伴著怒吼的寒風(fēng)悄悄地來了……

這時(shí)候的冬天是冷峻的，總板著一副面孔。寒風(fēng)“呼呼”地呼過城市，吹過鄉(xiāng)村，路邊的小草投降了，低下了枯黃的頭。田野里，只有殘留的黃瓜架和那孤零零下了崗的稻草人。

小河里結(jié)起了厚厚的冰層，晶瑩剔透的冰層，就像一塊大水晶。大自然這位偉大的雕刻家，還在那晶瑩剔透的冰面上刻出了妖嬈多姿的冰花。這些爭(zhēng)奇斗艷，千姿百態(tài)的冰花，使人一見便生喜愛之情，有的像傲霜斗雪的梅花，有的如亭亭玉立的荷花，有的似“花中君子”蘭花，有的則像一幅“百鳥朝鳳圖”，中間便是那高貴的鳳凰。

突然，成團(tuán)的雪花猶如被狂風(fēng)扯碎了的棉花團(tuán)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。它們?cè)诖箫L(fēng)中扭卷著，翻騰著，遲遲不肯落到地面上來。而那些剛剛落下來的雪花，卻又被狂風(fēng)卷了進(jìn)去……

大人們，孩子們都出來踏雪了，他們無不被這美妙的雪景所吸引。大人們拿出了手機(jī)拍下了這美麗的景色，把它們保存下來，而孩子們呢，早就跑到雪厚的地方去堆雪人打雪仗去了！

陽(yáng)光的朦朧，雪花的冰瑩，給人一種濕潤(rùn)中夾著冷靜的撫慰。你瞧！他們一個(gè)個(gè)忙得不可開交，既要躲著別人擲過來的雪球，自己又要不停地團(tuán)著雪球。即使小手凍得通紅，衣服濕了一大片，頭發(fā)上滿是仙女灑下的玉片，他們也全然不顧，只顧得上去進(jìn)攻對(duì)方，“戰(zhàn)場(chǎng)”上還不時(shí)傳來孩子們爽朗的笑聲。

冬天，一個(gè)潔白的世界；冬天，一個(gè)歡快的世界；冬天，一個(gè)美麗的世界。

冬至作文600字六年級(jí) 篇2

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼即逝，不知不覺中，冬天已經(jīng)來到了我的身邊。

冬天是一個(gè)美麗的季節(jié)。每到了冬天，整個(gè)世界都變得白皚皚，銀裝素裹;冬天是一個(gè)瑞雪紛飛，充滿希望的王國(guó);冬天還是一個(gè)爭(zhēng)奇斗艷的戰(zhàn)場(chǎng)，在我眼中，冬天是四季中最美麗的季節(jié)。

冬姑娘悄悄地來了，你看!鵝毛般的雪花好像出征的戰(zhàn)士，披著銀色的鎧甲撲面而來，真不愧是“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。”雪花一會(huì)兒在空中飛舞，一會(huì)兒游走在路上，開心地做著游戲。雖然我聽不到它們的聲音，但在心里卻能感受到它們嬉戲的快樂。突然，幾片淘氣的雪花竟然撞到我的臉上，我仰起頭享受著雪花落在臉上那種涼沁沁的感覺，伸出雙手去接著那晶瑩透剔的雪花，看著它在我手心慢慢融化。這時(shí)，我仿佛看到了冬去春來，萬(wàn)物復(fù)蘇的無限春光。是啊!冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?雖然冬天給人們帶來了一絲絲寒意，但卻擁有無窮的魔力。大家兩個(gè)一伙，五個(gè)成群，有的打雪仗，有的堆雪人，還有的在冰上速滑，像疾馳的風(fēng)一樣，盡情展示冬的魅力。

冬天雖寒，唯冬梅不畏。梅花凌寒傲雪，姿態(tài)萬(wàn)千，有含苞欲放的花蕾，也有綻放的花朵，粉紅的花瓣，淡黃的花蕊， 那小小的身軀不與百花爭(zhēng)芳斗艷在春天，寧可傲然地挺立在風(fēng)雪中，我深深地敬佩這位花中君子，雪片落到花瓣上，紅里帶白，白里透紅，一陣沁人心脾的清香撲鼻而來，不禁使我想起“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！?/p>

冬天，雖然它沒有春天那樣生機(jī)勃勃，也沒有像夏天那樣綠樹成蔭，更沒有像秋天那樣碩果累累，但是我更愛冬天，因?yàn)樗粌H給人們帶來了歡樂，也帶來了無可比擬的溫馨和希望。老人們常說：“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡?！闭娌焕⑹侨鹧┱棕S年啊!

冬天的景色還有許多許多，每一種美麗都令我十分的喜歡。我愛冬天的美麗景色，也愛冬天

冬至作文600字六年級(jí) 篇3

從小我就知道在我國(guó)古代歷法中有二十四節(jié)氣之說，但在我的印象中記憶最深刻的卻只有一個(gè)，那就是冬至，因?yàn)槲易類鄱恋难蛉猓?/p>

記得每每快到冬至?xí)r，奶奶就會(huì)不停地說“冬至似大年”啊，“冬至吃羊肉，暖和一冬天”啊等等的話。是的，冬至到，羊肉俏！哪怕你凍得滿臉通紅﹑哆哆嗦嗦﹑渾身打顫，但只要喝上一碗熱氣騰騰的羊肉湯，吃上幾塊燉得香噴噴的羊肉，就一定會(huì)覺得全身熱乎乎﹑暖洋洋的，那感覺就一個(gè)字“爽”！

每年的這一天，家里人都會(huì)從全國(guó)各地﹑四面八方趕到奶奶家里。久別重逢的大家圍坐在一起談笑風(fēng)生，那真是道不盡的思念，說不完的家常。而桌上總會(huì)擺滿一盆又一盆以羊肉為主題的大菜。冒著裊裊熱氣的羊肉湯鍋啊，連皮帶骨一起煮的`紅燒羊肉啊，外焦內(nèi)嫩的烤羊肉啊等等。當(dāng)你隨意夾上一塊，一種羊肉獨(dú)有的異香便會(huì)溢滿口腔，當(dāng)羊肉溜進(jìn)肚里時(shí)，那種奇香便會(huì)長(zhǎng)久地停留在你的感覺之中。此時(shí)此刻，我想任何其它的山珍海味都會(huì)在你的心中變得黯然失色，其結(jié)果便是讓一大家子人一個(gè)個(gè)吃得大汗淋漓，不亦樂乎！而奶奶總會(huì)不停地往我碗里夾這夾那，不停地說：“多吃點(diǎn)，把身體吃得棒棒的。”

這就是我家的冬至。原以為冬至吃羊肉只是我家的傳統(tǒng)，但現(xiàn)在我明白了，冬至不僅是我國(guó)歷法中的一個(gè)節(jié)氣，更是中華民族的一個(gè)重大傳統(tǒng)節(jié)日。據(jù)說冬至吃羊肉這一習(xí)俗還是從漢代起，其中還包含著人們對(duì)美好未來的一種向往和寄托呢。

這就是我喜歡冬至的原因。不僅因?yàn)橛泻贸缘难蛉?，更是因?yàn)橛刑嗵嘞穸吝@樣的節(jié)日能讓我接觸﹑認(rèn)識(shí)到中華民族的傳統(tǒng)文化。老師常給我們說：傳統(tǒng)最需要的就是傳承！現(xiàn)在的我已是完全明白了老師話中的含義，我想我也要努力從現(xiàn)在做起，做一個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)文化的繼承者和傳承者。

冬至作文600字六年級(jí) 篇4

冬至到了，餃子是必不可少的節(jié)日飯。有句民謠是“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管”。所以，今天中午一放學(xué)，媽媽就說包餃子，并且牟星宇媽媽也一起過來包餃子。我高興的說：“我們也學(xué)包餃子，媽媽同意了。

我們先學(xué)第一步，媽媽教我們把面放在盆里，然后一邊往面粉里澆水，攪動(dòng)面粉和面，我照媽媽說的做，可是一會(huì)兒兩只手就被粘住了，媽媽往我手上撒了一些干面粉才把面弄干凈。原來看媽媽和面時(shí)覺得很簡(jiǎn)單，現(xiàn)在覺得真難啊！在媽媽的指導(dǎo)下，我們笨拙的把面終于揉到一起。

第二步是切餡，今天的餡是藕和胡蘿卜的，我們先把藕和胡蘿卜插成細(xì)條，又剁成沫，然后阿姨放上較好的肉和佐料，餡就弄好了。

第三步是揉面和搟皮，首先媽媽在面板上把面揉勻，切成四小塊，又把一小塊面拉成長(zhǎng)條，切成一小段一小段的，再把小段壓扁，搟成一個(gè)一個(gè)小面片。我們也學(xué)著媽媽的`樣子做起來，可一到我手上，它們就變得不聽話了，尤其是搟面片，我右手拿著搟面杖，左手拿著面餅，可是怎么搟也搟不圓，不是粘在面杖上，就是不聽使喚地?fù){成各種各樣的形狀。我說：“唉，真難”。媽媽和阿姨包著水餃說：“挺好，挺好”。聽著她們的鼓勵(lì)，真希望搟得一個(gè)比一個(gè)好。

第四步就是學(xué)包水餃了，我把面片放在手上，又用勺子弄了一點(diǎn)餃子餡，可是這邊捏好，那邊漏餡了。我想：我再包一個(gè)，要少放一點(diǎn)餡，我捏好一看，沒漏餡，可放在那，就像一個(gè)半圓的面餅，真難看。媽媽看我泄氣的樣子，就手把手教起來，他讓我拿起一個(gè)面片，放上餡，然后把皮合起來，先再中間一捏，在向兩邊一捏，直到?jīng)]有縫兒，我包了一個(gè)又一個(gè)，媽媽說我有進(jìn)步，我心里美滋滋的。

在我們共同努力下，餃子終于包好了。這時(shí)，鍋里的水也燒開了，我還學(xué)著大人的樣子煮水餃，一會(huì)功夫，一盤盤熱氣騰騰的餃子就端了上來，我吃了一個(gè)水餃，覺得今天的餃子格外香。我第一次包餃子，真開心啊！

冬至作文600字六年級(jí) 篇5

今晚是冬至之夜。天寒地凍，外面也是天寒地凍。我的家溫暖如春，洋溢著節(jié)日的氣氛。

“吃完餃子大一歲”。今晚吃餃子是冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗，我媽媽特許我和我表哥一起搓餃子。我們?cè)诖髲d里歡呼雀躍。

我看到我媽叫了幾勺亮晶晶的湯圓，然后加了點(diǎn)溫水把湯圓和湯圓拌在一起。我用手捏了捏，感覺像橡皮泥和棉花糖一樣，柔軟有彈性。根據(jù)媽媽和奶奶的樣子，我們適當(dāng)?shù)睦艘恍┬∶鎴F(tuán)。我們先把小面團(tuán)揉成長(zhǎng)條，再把長(zhǎng)條分成小塊，然后拿起一小塊放在手心里，然后用雙手輕輕揉搓，一個(gè)小小的圓圓的餃子就誕生了。

水開了，我們把小白餃子放進(jìn)鍋里，每個(gè)餃子都像睡著的洋娃娃一樣靜靜地躺在鍋底。過了一會(huì)兒，水又燒開了，餃子像打呵欠的淘氣娃娃一樣慢慢飄來。媽媽趕緊關(guān)小火，鍋里的餃子都不停地滾。過一會(huì)兒，餃子皮就軟熟了。

幾碗熱騰騰的餃子從鍋里出來，上面撒滿了白糖、奶酪h和花生的糖粉。突然，我的眼睛亮了，我的嗅覺活躍了。我迫不及待地拿起一個(gè)又圓又胖的餃子，送到嘴里。太熱了，我趕緊把它放回碗里，但它真的很饞。我不得不一遍又一遍地吹餃子。天有點(diǎn)冷的時(shí)候，我也沒辦法。那個(gè)餃子顏色白，潤(rùn)甜，滑嫩糯糯，不粘筷子不粘牙，味道美！表姐和表姐也皺起眉頭，閉上眼睛，張大嘴巴，唏噓著狼吞虎咽。太甜蜜了！

吃餃子意味著“團(tuán)圓”和“圓滿”。不幸的是，爸爸一個(gè)人出差了，今晚我更想他了。

冬至作文600字六年級(jí) 篇6

雖然我們家鄉(xiāng)的冬天嚴(yán)寒無比，但雪韻無聲的冬天依然讓人很期待。

昨天是冬至。傍晚，先是太陽(yáng)漸漸暗淡了起來，失去了昔日的光輝。接著狂風(fēng)呼嘯，我們?cè)诮淌依锷险n，看著窗外，不知是誰(shuí)，觀察的這般仔細(xì)，叫了一聲——下雪了!

于是，我便把目光集中在窗外，真的，下雪了!雨中夾著雪，雪花一片又一片的飄落，多美啊!大家不由自主的發(fā)出了感嘆!下課了，同學(xué)們都奔出了教室，欣賞這美麗的風(fēng)景，雪花落在地上很快就化成了雨水。落在我手中的雪花也很快化沒了。

潔白的雪飄落在了教室門口的幾顆樹上，很快給它們換上了新裝。雪的潔白，也使人心肺開朗洗霏了人的心，大家都變得興奮了起來!

雪，來是匆匆，去的也是匆匆，就兩節(jié)課多，雪便停了，我本覺得可以下一夜雪呢!第二天就美麗了，可是，武漢的雪就是這樣，要不下一天一夜，要不就下一會(huì)，太短暫了。不過，下雪的時(shí)間已經(jīng)算不了什么了，每次下雪后的地上，樓房的樓頂都會(huì)感覺干凈了許多……

這全是雪的功勞啊!

這一次的雪看似來得快，走得急，沒有留下來一絲痕跡，其實(shí)他們卻留下了許多許多，雖然沒有積雪，可是，落在地上的雪還是清潔了不少臟東西。每當(dāng)走過小區(qū)中的草地，地上都是臟水和泥，可雪下過后，草地上就像鋪了一張草皮一樣，干凈如新了!

啊，我愛冬至的雪，我愛這潔白的天地。

冬至作文600字六年級(jí) 篇7

入冬已經(jīng)兩個(gè)月了，如今才感受到它真正的寒冷。站在外面，涼風(fēng)像空氣一樣鉆進(jìn)每一寸皮膚，腳踩著堅(jiān)厚的雪，早已沒有松軟的感覺?？諝庵形⑿〉谋П缓L(fēng)吹得像針一樣，把臉刺得生疼。

冬至夏逝

如今真的到了最寒冷的時(shí)候了，所有的人都想要蜷縮在溫暖的空間里，把自己嚴(yán)實(shí)的包裹起來，不讓自己的皮膚暴露在外面，接受寒冷的挑戰(zhàn)。一切在懾人的嚴(yán)寒下都是渺小的，并且不值一提。

安靜的呆在這里，然后開始思索，開始回憶，真的想念了。想念呢個(gè)曾經(jīng)讓我深惡痛疾的夏天。曾經(jīng)呢么的厭惡，如今卻如此的懷念。再看看早已被冰封的城市，再想想時(shí)間，它似乎真的早已遠(yuǎn)離開我的生活?；叵肫饋?，它很溫暖，陽(yáng)光肆意的布滿大街小巷的每一個(gè)角落，映射出燦爛的火光。人們躲避的不是懾人的嚴(yán)寒，而是強(qiáng)烈的陽(yáng)光。那么灼眼，那么驕傲。

是不是只有失去的才是美好的，所以我才會(huì)會(huì)曾經(jīng)擁有它的日子。我曾經(jīng)真的愛過冬天，我喜歡過它的清傲，喜歡過雪后的純潔，為何如今的我會(huì)如此的厭惡它的存在。為何曾經(jīng)的享受變成煎熬。我知道，我變了，世界變了，當(dāng)一切不再是我想象中的那般沒好時(shí)，我開始抱怨，抱怨自己理想與現(xiàn)實(shí)之間的落差。也開始憤世嫉俗。曾經(jīng)認(rèn)為純潔干凈的世界開始在我的眼中變化，變丑陋，變骯臟，變得讓自己都覺得厭惡。

一切很美好，一切很丑陋，一切不值一提。

冬至夏逝，夏逝冬至，一切的交替只是需要時(shí)間來適應(yīng)。

冬至作文600字六年級(jí) 篇8

冬至來到了，這是二十四節(jié)氣中的一個(gè)重要的節(jié)氣。這一天是一年當(dāng)中白天最短，晚上的時(shí)間最長(zhǎng)的一天。冬至吃餃子是不忘“醫(yī)圣”張仲景的驅(qū)寒嬌耳湯之恩流傳下來的習(xí)俗，至今仍有“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管”的諺語(yǔ)。

今天中午奶奶說：“冬至了，我們也要包餃子，你來幫奶奶擇菜吧。”我抓起韭菜一根根擇起來，我把韭菜外面的黃葉子摘掉，然后把韭菜梢的黃葉子也摘下來，摘了好久才摘了一小把。

下午放學(xué)回到家里，我就洗干凈手學(xué)著奶奶的樣子包起餃子來。先是揉面，我拿起一小塊面團(tuán)，在案板上面先是使勁揉，等差不多了就把面團(tuán)搓成一個(gè)長(zhǎng)條，可面團(tuán)總是被我搓地扁扁的，怎么也弄不圓，還是奶奶幫我搓成了長(zhǎng)條，我拿起刀把面切成小塊，在面粉里滾了滾，這是為了防止它們粘成一團(tuán)。我拿起一小塊面，放在案板上，兩個(gè)手推著搟面杖壓面皮，費(fèi)了好大勁，面團(tuán)不是粘在搟面杖上就是被我壓成了長(zhǎng)條，總也不能壓成圓圓的樣子。

面皮終于搟好了，接下來就是包餃子了。我把面皮放在桌子上，弄了一些肉餡放在面皮中央，然后小心翼翼地把面皮對(duì)折，壓緊中間的.地方，然后把兩邊也都慢慢壓緊，一個(gè)餃子就包好了，可是它卻怎么也站不起來，就躺在案板上，我又接連包了幾個(gè)，肉餡放的太多就會(huì)把餡漏在外面，放少了卻又扁扁的，弄了好久才算包好了10個(gè)餃子，看看我包的餃子，各式各樣的都有，好玩極了。

餃子包好了，奶奶燒開了水，我們準(zhǔn)備下餃子了。奶奶告訴我：“煮餃子的時(shí)候，要等餃子浮上來以后，要加點(diǎn)涼水進(jìn)去，等到再開鍋的時(shí)候，餃子就熟透了?！笨粗溩右粋€(gè)個(gè)浮在水面上，像是一只只小豬，真是可愛。

今天的餃子格外香，我吃了整整一盤，看來，自己動(dòng)手做的飯才是最好吃的。

經(jīng)過這一次包餃子我知道了什么事情都不是一學(xué)就能學(xué)會(huì)的，只有刻苦地去練習(xí)才能真正學(xué)會(huì)每一件事情。