教育部工作計劃

教育部工作計劃12篇。

為了更好地提高和強(qiáng)化自己的工作能力和技能，下一階段的工作又要開始了。單位或者是組織在一段時間內(nèi)的工作的安排就是工作計劃，你是否正在尋找有關(guān)工作計劃的模板呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯花時間為你編輯了“教育部工作計劃”，這些資料僅供參考各位可以自行判斷！

教育部工作計劃 篇1

教育部資助工作計劃是政府針對教育領(lǐng)域的資金支持項目。近年來，中國教育事業(yè)迅速發(fā)展，但仍有一部分學(xué)生因經(jīng)濟(jì)困難而無法繼續(xù)接受良好的教育。為了解決這一問題，教育部資助工作計劃應(yīng)運而生。本文將詳細(xì)介紹該計劃的目標(biāo)、實施方式以及取得的成就。

首先，教育部資助工作計劃的目標(biāo)是為經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供資金支持，使他們有機(jī)會接受良好的教育。該計劃主要關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，包括貧困地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)的學(xué)生。通過提供經(jīng)濟(jì)援助，幫助他們解決學(xué)費、生活費和其他學(xué)習(xí)所需的費用，確保他們能夠堅持學(xué)業(yè)，獲取更好的教育。

教育部資助工作計劃的實施方式主要包括兩個方面。首先，教育部設(shè)立了專門的資助基金，用于向需要資金支持的學(xué)生提供獎學(xué)金和助學(xué)金。獎學(xué)金主要面向成績優(yōu)秀的學(xué)生，通過發(fā)放一定金額的獎學(xué)金來鼓勵他們努力學(xué)習(xí)。助學(xué)金主要面向家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，通過發(fā)放一定金額的助學(xué)金來幫助他們支付學(xué)雜費。其次，教育部還與各級政府、社會組織和企事業(yè)單位合作，共同開展資助工作。這些合作伙伴不僅提供資金支持，還為學(xué)生提供實習(xí)機(jī)會、就業(yè)援助等各種幫助，使他們能夠更好地發(fā)展自己的能力。

教育部資助工作計劃取得了顯著的成就。首先，該計劃有效地縮小了教育差距，增強(qiáng)了教育公平。通過資金支持，許多原本因為經(jīng)濟(jì)問題而輟學(xué)的學(xué)生得以回歸校園，繼續(xù)接受教育。其次，該計劃激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，提高了他們的學(xué)業(yè)成績。一方面，獎學(xué)金的設(shè)立鼓勵了學(xué)生更加努力地學(xué)習(xí)，爭取更好的成績，從而獲得更多的獎學(xué)金。另一方面，助學(xué)金的發(fā)放解決了學(xué)生們的經(jīng)濟(jì)問題，使他們能夠更專注地學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)術(shù)水平。最后，該計劃的實施也促進(jìn)了農(nóng)村地區(qū)和貧困地區(qū)的教育發(fā)展。通過向這些地區(qū)的學(xué)生提供資金支持，吸引了更多的優(yōu)秀人才投身教育事業(yè)，改善了當(dāng)?shù)氐慕逃h(huán)境。

然而，教育部資助工作計劃也面臨一些挑戰(zhàn)和問題。首先，資金的來源和分配需要更加透明和公正。有時，一些學(xué)生因為各種原因無法獲得應(yīng)有的資助，導(dǎo)致不公平現(xiàn)象的出現(xiàn)。其次，資助工作需要更好的監(jiān)管和管理。一些不法分子可能利用資助工作的漏洞進(jìn)行騙取資金或者以其他方式獲得私利。因此，教育部需要進(jìn)一步加強(qiáng)對資助工作的監(jiān)督和管理，確保資金真正用于需要的學(xué)生身上。

綜上所述，教育部資助工作計劃是一項重要的政策，旨在為經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供資金支持，促進(jìn)教育公平和發(fā)展。通過獎學(xué)金和助學(xué)金的發(fā)放以及與各級政府、社會組織和企事業(yè)單位的合作，該計劃取得了顯著的成就。我們期待教育部繼續(xù)完善該計劃，使更多的學(xué)生能夠受益，為中國教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

教育部工作計劃 篇2

教育事業(yè)是國家的基石，而教師是教育事業(yè)中最重要的力量。為了保障教師的專業(yè)發(fā)展和提高教學(xué)質(zhì)量，教育部決定實施教師督導(dǎo)工作計劃。該計劃的目標(biāo)是通過定期的督導(dǎo)與指導(dǎo)，促進(jìn)教師們的專業(yè)成長，提高他們的教學(xué)水平，從而提升整個教育系統(tǒng)的質(zhì)量。

教師督導(dǎo)工作計劃將以全國中小學(xué)教師為對象，每年組織一次全面的督導(dǎo)活動。此次活動將從省級教育部門開始，逐級開展，層層督導(dǎo)。首先，各省教育廳將牽頭組織本省級的教師督導(dǎo)工作。然后，市級和縣級教育部門將按照省級的要求，統(tǒng)籌組織和安排本地的教師督導(dǎo)工作。

在教師督導(dǎo)工作計劃中，重點將放在以下幾個方面。首先，教師的教學(xué)活動將是督導(dǎo)的核心。每位教師將接受至少一次的教學(xué)督導(dǎo)，督導(dǎo)人員將對教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)效果進(jìn)行評估和指導(dǎo)。其次，督導(dǎo)人員還將對教師們的教育理念和教育思路進(jìn)行評估，鼓勵教師不斷創(chuàng)新和改進(jìn)教學(xué)方式。第三，教學(xué)環(huán)境和教育資源也將是督導(dǎo)的重點內(nèi)容。督導(dǎo)人員將檢查學(xué)校的硬件設(shè)施和教育資源的配置情況，并提出改進(jìn)建議。

整個教師督導(dǎo)工作計劃將分為三個階段進(jìn)行。第一階段是準(zhǔn)備階段。在這個階段，教師們將接受一系列的培訓(xùn)和指導(dǎo)，提升他們的教育教學(xué)能力。同時，也將組織專家對教育環(huán)境和資源進(jìn)行評估，以為后續(xù)的教師督導(dǎo)工作做好準(zhǔn)備。第二階段是實施階段。在這個階段，教育部將組織一批督導(dǎo)人員進(jìn)入學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場督導(dǎo)。他們將對教師進(jìn)行觀察、訪談、聽課等方式，對教師的教學(xué)和教學(xué)環(huán)境進(jìn)行評估。第三階段是總結(jié)階段。在這個階段，教育部將組織專家對教師督導(dǎo)的結(jié)果進(jìn)行分析和總結(jié)，提出改進(jìn)建議，并將有關(guān)的經(jīng)驗和成果進(jìn)行分享和交流。

教師督導(dǎo)工作計劃的實施將帶來許多的好處。首先，它將有效提升教師的教學(xué)質(zhì)量。教師們將通過督導(dǎo)獲得專業(yè)的指導(dǎo)和建議，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)效果。其次，它將使教育資源得到更加合理的配置和利用。通過對學(xué)校硬件設(shè)施和教育資源的評估，可以精確了解到學(xué)校目前的狀況，有針對性地改進(jìn)和調(diào)整資源配置，確保學(xué)生能夠得到更好的教育。再次，它將加強(qiáng)教師之間的交流與合作。在督導(dǎo)過程中，教師們將有機(jī)會觀摩其他教師的教學(xué)，學(xué)習(xí)到其他教師的優(yōu)點和經(jīng)驗，互相啟發(fā)和幫助，共同提高。

然而，教師督導(dǎo)工作計劃也面臨一些挑戰(zhàn)。首先，要確保督導(dǎo)人員具備專業(yè)水平和教育經(jīng)驗，才能夠?qū)處熯M(jìn)行有效的督導(dǎo)和指導(dǎo)。其次，要考慮到教師的工作負(fù)荷和教學(xué)任務(wù)，合理安排督導(dǎo)的時間和頻率，避免給教師增加過多的負(fù)擔(dān)。另外，要確保督導(dǎo)工作的公正性和客觀性，避免出現(xiàn)偏見和不公正的評價。

總之，教育部督導(dǎo)教師工作計劃是為了促進(jìn)教師的專業(yè)成長和提高教學(xué)質(zhì)量而制定的一項重要計劃。通過定期的督導(dǎo)與指導(dǎo)，教師們可以不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和教育思路，提高教學(xué)水平。這將對整個教育系統(tǒng)的發(fā)展和進(jìn)步產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。希望這項計劃的實施能夠推動我國教育事業(yè)的快速發(fā)展。

教育部工作計劃 篇3

新的學(xué)年，新的氣象，同時也面臨著新的挑戰(zhàn)。從傳媒學(xué)院調(diào)到教育科學(xué)學(xué)院，不僅是角色的轉(zhuǎn)變，同時在工作內(nèi)容，工作性質(zhì)，服務(wù)對象等方面都發(fā)生了變化，要適應(yīng)新的工作需要，按照新形勢下學(xué)院的要求，優(yōu)質(zhì)、高效的完成各項工作任務(wù)，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)鍛煉，全面提升自身的素質(zhì)與能力，為此，制定個人工作計劃，促使自己進(jìn)步。

一、思想政治方面

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，讓學(xué)生把學(xué)?？闯梢粋€溫暖的大家庭。對學(xué)生一視同仁，一切從學(xué)生的實際出發(fā)，讓每一個學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng)

通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集的事跡材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛心、耐心去呵護(hù)每一位學(xué)生。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己，做到言傳身教、為人師表。

二、教學(xué)方面

積極實施學(xué)院的考試改革，要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點。了解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。其次是課堂上的情況，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

三、科研方面

積極參加教科研活動。從教育科研過程上來看，參與教育科研就是教師自我提高、自我發(fā)展的過程。比如，課題的確定、論證，研究的實施，報告的撰寫，無不需要廣泛地學(xué)習(xí)多種理論，在這樣的主動學(xué)習(xí)中，教師水平的提高是飛躍式的。這樣的教科研活動長期開展下去，可使教師的整體素質(zhì)都得到提升。在本學(xué)期里我將自主尋找與專業(yè)教學(xué)項目相關(guān)的實際問題，制定既有前瞻性和研究水準(zhǔn)，又有具體措施的問題解決方案，并認(rèn)真實施研究方案，以提高自己的科研水平，同時更有利于自己專業(yè)課教學(xué)。同時結(jié)合自己教育教學(xué)工作，確立課題，作好筆記，及時反思。多讀書、多積累，提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養(yǎng)，更好的做好科研工作，及時把自己的文章感悟上傳博客。

四、學(xué)生工作方面

1、思想教育

做好新生的入學(xué)教育、思想穩(wěn)定工作。充分發(fā)揮學(xué)生干部作用，召開班會，通過各種形式了解學(xué)生心聲，對學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)，提高學(xué)生干部的整體素質(zhì)，使他們起到以點帶面的作用。大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范。在學(xué)生中廣泛開展公民道德實踐活動。

2、加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理工作，積極推進(jìn)文明宿舍建設(shè)

以教師聯(lián)系寢室制度推進(jìn)宿舍管理工作。在貫徹“以生為本”服務(wù)理念的同時，加強(qiáng)對學(xué)生的管理和教育引導(dǎo)。積極開展文明宿舍創(chuàng)建工作。通過抓學(xué)生干部、抓學(xué)生黨員、入黨積極分子，完善宿舍舍長負(fù)責(zé)制，推動思想政治教育進(jìn)宿舍，并嘗試通過宿舍文化節(jié)、宿舍安全知識宣傳周、文明宿舍評選周，以帶動全體學(xué)生積極參與文明宿舍建設(shè)，自覺打造宿舍文明之風(fēng)，以良好的精神面貌迎接學(xué)院示范性建設(shè)。認(rèn)真做好學(xué)生宿舍的安全穩(wěn)定工作。做好學(xué)生宿舍的防火、防盜、防傳染性疾病等工作，嚴(yán)格學(xué)生外宿的審批手續(xù)。

3、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理

加強(qiáng)考勤制度、嚴(yán)格請假制度、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生早起和早鍛煉制度，尤其加強(qiáng)一年級學(xué)生早自習(xí)管理和指導(dǎo)、加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理，嚴(yán)格組織紀(jì)律，進(jìn)行文明禮儀教育。

4、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育

深入學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在不同程度心理健康問題的學(xué)生，配合心理咨詢室開展好咨詢和引導(dǎo)工作。加強(qiáng)對特殊群體和特殊個體的關(guān)愛，幫助他們解決實際困難。要突出抓好學(xué)習(xí)困難學(xué)生、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、心理問題學(xué)生等特殊群體的教育管理，對他們的學(xué)習(xí)、生活和思想給予更多的關(guān)心，幫助他們完成大學(xué)學(xué)業(yè)。努力拓展心理健康教育的內(nèi)容和形式。要將心理健康教育與學(xué)生思想政治教育有機(jī)地結(jié)合起來，運用課堂教學(xué)進(jìn)行心理健康知識普及，加強(qiáng)對班級心理委員的管理，緊密圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)、交往、戀愛、生活、適應(yīng)等問題，拓展心理健康教育的內(nèi)容和形式。

2021教育部工作計劃8

健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，為認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步提高廣大師生健康意識和疾病預(yù)防能力，全面推進(jìn)學(xué)校健康教育工作，牢固樹立健康第一的指導(dǎo)思想,特制定20____年學(xué)校健康教育工作計劃，

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實健康第一的指導(dǎo)思想，以提高師生健康素質(zhì)為目標(biāo)，把增強(qiáng)學(xué)生健康素質(zhì)作為學(xué)校教育的基本目標(biāo)之一，規(guī)范公共衛(wèi)生行為，增強(qiáng)健康防病意識，倡導(dǎo)文明健康生活方式，努力提高衛(wèi)生健康水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

各班要充分認(rèn)識健康教育工作的重要性和必要性，站在培養(yǎng)全面發(fā)展人才的高度，健全學(xué)校健康教育工作網(wǎng)絡(luò)，落實監(jiān)管職責(zé)。要建立健全衛(wèi)生安全及健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，配備健康教育專職或兼職教師、衛(wèi)生保健教師，落實健康教育工作責(zé)任制，不斷增強(qiáng)開展健康教育工作的自覺性，認(rèn)真落實健康知識的教育教學(xué)活動，努力營造健康的教育環(huán)境。

三、扎實做好健康教育工作

1、切實加強(qiáng)對健康教育師資的培訓(xùn)，結(jié)合實際積極組織健康教育任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材，制定好教學(xué)計劃，堅持集體備課，充分利用有關(guān)文稿、圖片、光盤等開展校本培訓(xùn)，及時總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、學(xué)校要按照《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》的要求具體目標(biāo)和基本內(nèi)容，開設(shè)好健康教育課，使健康教育開課率達(dá)到100%，做到開課率、課時、教材、教師和教案、考核和評價“五落實”。同時，還要結(jié)合學(xué)段、地域、季節(jié)及學(xué)校實際，有針對性地安排教育內(nèi)容，確保健康教育工作計劃性強(qiáng)，針對性突出，教育成效明顯。

3、在保證健康教育教學(xué)質(zhì)量的同時，要在各科教學(xué)中滲透健康教育知識，如在體育課教學(xué)中滲透個人衛(wèi)生習(xí)慣教育，在自然課中滲透環(huán)境衛(wèi)生和人口教育，在思想品德課中滲透心理健康教育等，使學(xué)生接受健康教育率達(dá)100%，健康知識知曉率和健康行為形成率達(dá)到90%以上。

4、要把血吸蟲病、碘缺乏病等地方病防治知識列入健康教育內(nèi)容,血防等地方病知識教育每學(xué)期安排2-3課時。要對中小學(xué)生進(jìn)行艾滋病防治知識的宣傳教育。

5、學(xué)校在開設(shè)健康教育課程的基礎(chǔ)上，還要積極舉辦心理健康教育講座。有條件的學(xué)校，應(yīng)建立心理咨詢室，為廣大留守兒童、中考和高考應(yīng)考學(xué)生及存在心理困惑的學(xué)生提供心理咨詢服務(wù)，幫助他們提高情緒調(diào)控能力、心理障礙預(yù)防能力，促進(jìn)堅強(qiáng)意志品質(zhì)的磨練和團(tuán)結(jié)協(xié)作人際關(guān)系的培養(yǎng)。

6、著眼于師生疾病預(yù)防意識和自我保護(hù)能力的提高，通過靈活多樣的教學(xué)形式，讓學(xué)生了解非典型肺炎、甲型H1N1、流行性感冒、禽流感、手足口病、肺結(jié)核病、病毒性肝炎、霍亂、流行性腮腺炎、急性結(jié)膜炎等傳染病的傳播途徑和預(yù)防措施，了解地方病(血吸蟲病、碘缺乏病等)等非傳染性疾病的起因和預(yù)防措施，了解性病、艾滋病等傳播途徑和預(yù)防措施。

7、各班要積極開展青春期健康教育，開展口腔衛(wèi)生和預(yù)防近視眼的健康教育。血吸蟲病疫區(qū)學(xué)校要積極開展創(chuàng)建“無急性血吸蟲病人學(xué)校”活動。

8、強(qiáng)化食品安全教育，通過教學(xué)，幫助學(xué)生掌握和應(yīng)用營養(yǎng)知識，了解食物營養(yǎng)價值與合理膳食的構(gòu)成，懂得學(xué)習(xí)、勞動、生活過程中對飲食營養(yǎng)衛(wèi)生的要求。

四、提高學(xué)校健康教育水平

學(xué)校加大對健康知識的宣傳力度，充分利用校園網(wǎng)、黑板報、櫥窗、宣傳欄等載體普及健康生活知識;要根據(jù)自身的實際，組織開展生動活潑形式多樣的健康教育活動。在4月7日世界衛(wèi)生日、5月31日世界無煙日、6月6日全國愛眼日、9月20日全國愛牙日、12月1日世界愛滋病日等開展相關(guān)活動。積極開展愛國衛(wèi)生活動，努力改善校園環(huán)境衛(wèi)生，為師生營造一個良好的教學(xué)環(huán)境，推進(jìn)學(xué)校的整體衛(wèi)生水平。

教育部工作計劃 篇4

本學(xué)期政教處將以教育部頒布的《德育工作指南》作為思想和行動指南，根據(jù)楊浦區(qū)教育局德育室以及學(xué)校的工作重點，繼續(xù)堅持以“社會主義核心價值觀”引領(lǐng)學(xué)校全員德育工作，承先輩傳統(tǒng)，揚同濟(jì)精神，堅持管理育人和活動育人，注重過程管理，推動學(xué)校、教師和學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展，為2019年順利回到原校區(qū)做好充分準(zhǔn)備。

一、聚焦“生涯教育”，提升心理教育的厚度

我校作為全國中小學(xué)校心理健康教育特色學(xué)校，心理教育特色已成為學(xué)校品牌。本學(xué)期將進(jìn)一步強(qiáng)化心理教育中生涯教育板塊：計劃外請生涯教育專家來校幫助加強(qiáng)學(xué)校生涯教育的頂層設(shè)計，明確三個年級的不同目標(biāo)。繼而在三個年級分別開設(shè)符合學(xué)生年齡特點的自我了解、職業(yè)生涯輔導(dǎo)、考前心理輔導(dǎo)等特色心理課程，開展多形式、多渠道的心理健康教育活動。結(jié)合學(xué)校的科研課題“走班制背景下上海普通高中實施輔導(dǎo)員制的探索與實踐”，由心理教師和年級組長擔(dān)任學(xué)生輔導(dǎo)員。由輔導(dǎo)員對學(xué)生的職業(yè)傾向和學(xué)科潛能等方面進(jìn)行“一對一”的全方位關(guān)注和指導(dǎo)，建立學(xué)生生涯發(fā)展檔案。幫助和引導(dǎo)學(xué)生更清晰地認(rèn)識自我，發(fā)現(xiàn)自我，確立角色定位，在不斷激勵中調(diào)整自我、發(fā)展自我，做出合理的人生規(guī)劃，引領(lǐng)學(xué)生健康成長，自我實現(xiàn)。同時進(jìn)一步開發(fā)和利用校友、周邊高校、部隊、社區(qū)和家長等資源，形成多方聯(lián)動，合作共贏的局面，為更多的師生服務(wù)，為社區(qū)服務(wù)。

二、聚焦“1+1”班級管理模式，提升全員德育的力度

本學(xué)期，為進(jìn)一步落實教育部的《德育工作指南》，深化全員德育，政教處將嘗試“1+1”班級德育管理模式，即給每位班主任配備一名班級的任課教師作為班級輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員老師將參與班級常規(guī)管理(如早自修，午自修或課間大活動等)每周至少2次;在班主任外出時負(fù)責(zé)班級常規(guī)管理;協(xié)助班主任指導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)工作，處理突發(fā)事件;協(xié)助班主任與學(xué)生進(jìn)行談心、家訪、心理健康教育等工作。通過探索，力求讓更多的任課老師參與到班級的德育工作中，真正做到“人人都是德育工作者”。

學(xué)校將繼續(xù)組織班主任“走出去”，多多參加各種形式、各個層面的技能培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研討、教研交流等活動，加強(qiáng)對年輕班主任特別是新任班主任的帶教和指導(dǎo)。同時外請專家“走進(jìn)來”，利用班主任會議時間，校內(nèi)培訓(xùn)時間，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)或經(jīng)驗交流活動，調(diào)動班主任積極性，革新交流方式，實現(xiàn)同伴互助、分享德育管理智慧。圍繞“社會主義核心價值觀”與“改革開放40年”的主題，開展主題教育課教案評選、主題教育課展示等活動，通過聽課、評課活動，以評價、反思為載體提高班主任基本功。

三、聚焦安全教育、影視教育，提升校園文化的溫度

引導(dǎo)師生以積極心態(tài)克服臨時校舍所帶來的各種困難，扎實開展常規(guī)逃生演練、應(yīng)急演練活動，推進(jìn)人民防空應(yīng)急行動人員掩蔽(隱蔽)演習(xí)及消防逃生演習(xí)的教育、宣傳、演練，加強(qiáng)校園欺凌等教育，提高師生識險、避險、自護(hù)自救意識和能力，增強(qiáng)校園安全應(yīng)急防范的能力。本學(xué)期計劃外請?zhí)鼐瘉硇＃瑸閷W(xué)生開展講座，進(jìn)行實戰(zhàn)演練，提升學(xué)生在突發(fā)事件中的應(yīng)急意識與能力。

守住安全教育的根本，豐富校園文化活動是幸福校園的保證。本學(xué)期將嘗試開展影視教育，圍繞“改革開放40年”的主題，組織師生觀賞優(yōu)秀電影，設(shè)立影視社團(tuán)，外請專家講座，加強(qiáng)指導(dǎo)老師對影視社的指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會欣賞電影，懂得挖掘電影背后的深意，能對電影有獨立的思考和見解，學(xué)會寫高質(zhì)量的影評。

此外，校園活動月月有主題。九月為“民族精神”教育月、十月為“文體活動”月、十一月為“法制教育”月、十二月為“衛(wèi)生、安全”教育月。開展各具年級特色的主題教育活動，高一以“適應(yīng)”為主題，結(jié)合德育校本教材開展“知校史，守校規(guī)”的行為規(guī)范養(yǎng)成教育;高二以“發(fā)展”為主題，結(jié)合德育校本教材開展“學(xué)先烈校友，創(chuàng)幸福同濟(jì)”的感恩教育;高三以“目標(biāo)”為主題，在活動中滲透德育目標(biāo)，發(fā)揮學(xué)生的自我管理與自我教育作用。

四、聚焦“優(yōu)秀畢業(yè)生”制度建設(shè)，提升行為規(guī)范教育的效度

為打造“溫馨班級，幸福同濟(jì)”，并在2019年能順利返回原校址，本學(xué)期將進(jìn)一步規(guī)范班級常規(guī)管理，開展文明校園行動，提升學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)。從學(xué)生進(jìn)校問好，學(xué)生儀表規(guī)范等細(xì)節(jié)做起，創(chuàng)新與改進(jìn)“溫馨班級”評選與掛牌活動。依托“周恩來班”及“溫馨班級”的創(chuàng)建，凸顯優(yōu)秀班集體，帶動各年級的德育活動開展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，營造創(chuàng)先爭優(yōu)的學(xué)校氛圍。

本學(xué)期還將嘗試制定同濟(jì)中學(xué)“優(yōu)秀畢業(yè)生”的評選制度。在區(qū)“三好學(xué)生”及“美德少年”等優(yōu)秀學(xué)生評選的基礎(chǔ)上，通過同濟(jì)中學(xué)“優(yōu)秀畢業(yè)生”的評選，激勵更多同濟(jì)學(xué)子，做規(guī)范事，說文明語，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極鍛煉，陽光心態(tài)。

五、聚焦“家、校、社”多方資源，提升合力育人的廣度

進(jìn)一步開發(fā)和利用校友、周邊高校、部隊、社區(qū)和家長等資源，形成多方聯(lián)動，合作共贏的局面，為學(xué)校德育工作服務(wù)，同時使學(xué)校教育資源輻射周邊社區(qū)。完善“學(xué)?！彝ァ鐣比Y(jié)合教育體系，外請陳默等親子教育專家定期來校開設(shè)講座，嘗試設(shè)立家長學(xué)校，重視單親家庭、貧困家庭、留守家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)及該類家庭學(xué)生的教育管理，促進(jìn)家校之間的緊密聯(lián)系，發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢，引導(dǎo)家長當(dāng)好孩子的第一任教師，號召家長做好孩子的表率，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，形成育人網(wǎng)絡(luò)，營造良好的育人環(huán)境。

2021教育部工作計劃4

在新的一學(xué)期里，學(xué)校將堅持以德育為首，以教學(xué)為中心的辦學(xué)思想，堅持以思想道德品質(zhì)教育為主陣地，以養(yǎng)成教育為主線，以活動開展為載體，以人文素養(yǎng)引領(lǐng)為特色的德育工作思路，依據(jù)學(xué)校制定的五年發(fā)展規(guī)劃進(jìn)一步優(yōu)化校風(fēng)、班風(fēng)，培養(yǎng)高素質(zhì)、高品位的____中學(xué)學(xué)生，辦讓人民滿意的教育。

一、指導(dǎo)思想

遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求，堅持“早抓、細(xì)抓、實抓、長期抓、反復(fù)抓”，切實做好新學(xué)期的德育工作和常規(guī)工作，努力營造良好的教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人的氛圍，建設(shè)和諧文明的新型校園環(huán)境，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，實現(xiàn)學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

政教處工作將以“一個目標(biāo)(學(xué)會做人)”、“兩個服務(wù)(為提高教育質(zhì)量服務(wù)，為未來社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù))”、“三個重點(改革、素質(zhì)教育、安全)”、“四個突破(環(huán)境衛(wèi)生、寢室管理、兩操質(zhì)量、文明禮儀)”、“五個場所(教室、寢室、操場、食堂、休閑區(qū))”、“六個渠道(課堂教育、班會、讀報、課余活動、板報、廣播)”、“七種方法(說理疏導(dǎo)、榜樣示范、實踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規(guī)范約束、專家會診)”、“八步程序(穩(wěn)定情緒、了解情況、思考對策、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點、尋找缺點、溝通落實、跟蹤反饋、調(diào)整策略)”作為本學(xué)期的工作思路，扎實細(xì)致開展德育工作，實現(xiàn)德育工作的科學(xué)化、有效化、特色化。

三、開展工作措施

(一)強(qiáng)化德育隊伍建設(shè)，提升德育隊伍素質(zhì)。

1、政教處方面

(1)組織本處室干部的德育理論學(xué)習(xí)和德育研究。

(2)每大周召開行政會之前，先召開政教處德育工作會議，總結(jié)上大周的工作和布置下大周德育工作任務(wù)，并把每大周工作任務(wù)在政教處公布欄進(jìn)行公布責(zé)任到人以便抓落實，促成效。

(3)完善政教處工作人員的職責(zé)分工，把政教處部分工作分成專人專項管理(衛(wèi)生、安全、宿舍)由三位副主任采用輪崗，以便提高工作效率。

(4)政教處主任、副主任都要參加各年段主題班會觀摩課，平時也要深入到各年段班會課進(jìn)行督查，及時了解各年段德育實施情況。

(5)建立德育導(dǎo)師與問題生掛鉤制度，以便進(jìn)一步抓好問題學(xué)生的教育。

(6)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《____縣學(xué)校德育工作督導(dǎo)評估細(xì)則》，以提高工作有效性和針對性。

2、年段長、班主任主、科任老師方面

(1)每月召開1次年段長、班主任工作會議，布置和指導(dǎo)年段長、班主任制定年段班級工作計劃、總結(jié)。

(2)本學(xué)期舉行校級、縣級優(yōu)秀班主任的代表工作經(jīng)驗交流會議。

(3)重新修訂《班主任工作量化考評細(xì)則》和《班級量化考評細(xì)則》。

(4)班主任指導(dǎo)學(xué)生自主開展主題班會課(班主任開展主題班會的方案)。

(5)班主任強(qiáng)化《班級精細(xì)化管理》和《班級見聞》制度建設(shè)和執(zhí)行力度，發(fā)揮學(xué)生在班級管理主體作用，以便減輕班主任工作負(fù)擔(dān)和壓力，班級工作要做到信息暢通，工作可控、可防、可查，工作做到有布置，有檢查，有總結(jié)，有提升。

(6)科任老師利用學(xué)科特點，在課堂要進(jìn)行學(xué)科德育滲透。

3、生管方面

(1)加強(qiáng)生管老師隊伍建設(shè)，重新招聘用新畢業(yè)生和退伍軍人充實生管隊伍。

(2)加強(qiáng)生管老師崗前培訓(xùn)。

(3)提高生管待遇，嚴(yán)格推行準(zhǔn)軍事化管理。

4、門崗保衛(wèi)方面

(1)堅守崗位，盡職盡責(zé)，嚴(yán)格管理，耐心解釋，熱情服務(wù)，定時不定時對校園進(jìn)行巡邏。

(2)嚴(yán)格認(rèn)真做好出入校門人員的登記工作，門崗各種制度上墻，使門崗成為學(xué)校對外宣傳的窗口，使學(xué)校成為社會治安的一片凈土，保證教師安心教書育人，學(xué)生放心讀書學(xué)習(xí)。

(3)落實通學(xué)生到校按指紋，進(jìn)出掛標(biāo)志。

5、學(xué)生方面

(1)繼續(xù)推行學(xué)生各種榮譽評審制度，建立《____中學(xué)學(xué)生成長記錄袋》的制度。

(2)學(xué)校、年級、班級要有計劃對學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)，建立學(xué)生干部檔案。

(3)實行班長負(fù)責(zé)制和班干部輪換制，要強(qiáng)化學(xué)生干部競爭意識、責(zé)任意識、政治進(jìn)步意識，要做好學(xué)生干部中的推優(yōu)入黨工作。

(二)加強(qiáng)德育精細(xì)管理，促進(jìn)德育常態(tài)化、規(guī)范化

1、期初開展初一、高一新生入學(xué)的軍事訓(xùn)練。

2、長期開展專項整治，主要包括手機(jī)等通訊工具、留長頭發(fā)、抽煙、打架斗毆、翻越圍墻、攜帶管具_(dá)_、早戀等專項整治，并把打架斗毆、翻越圍墻、攜帶管具_(dá)_定為三條高壓線。一旦學(xué)生違反，嚴(yán)肅處理，直至退學(xué)處分。

總之，按指導(dǎo)思想堅持教育為學(xué)生服務(wù)的宗旨，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，切實做到從學(xué)生實際出發(fā)，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，以突出學(xué)生的個性及特點，創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的問題情境，努力引導(dǎo)學(xué)生通過實踐、思考、探索、交流，獲得知識。

教育部工作計劃 篇5

一、指導(dǎo)思想

以國家的教育方針和上級關(guān)于繼續(xù)教育工作的文件、政策精神為指導(dǎo)，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊伍為目標(biāo)，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，努力開創(chuàng)我校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作新格局，特制定以下計劃。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、積極向上的教師隊伍。

2、努力打造學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手等優(yōu)秀教師群體，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

3、建設(shè)教師、家長、學(xué)生一體化的“新學(xué)堂”，深入進(jìn)行新課程實施與創(chuàng)新。

三、工作要點

1、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)國家、省、市、縣教師繼續(xù)教育的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)會精神，明確工作任務(wù)和要求。

2、以實施新課程標(biāo)準(zhǔn)、新課程教材為契機(jī)，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教師教學(xué)理念，把“主動學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”作為課堂教學(xué)模式的突破口，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)教學(xué)民主，鼓勵多元化的教學(xué)方式，建立“尊重、關(guān)愛、民主”的新型師生關(guān)系，倡導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新，挖掘、推廣創(chuàng)新教育的典型。

3、要求教師做終身學(xué)習(xí)的模范，努力提高學(xué)歷水平，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用知識。指導(dǎo)教師處理好“學(xué)歷、能力、努力”之間的關(guān)系，將研究型、終身學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的'師資素質(zhì)作為努力方向。

4、繼續(xù)實施教師“國培計劃”，加強(qiáng)培訓(xùn)的自主性和層次性，營造適合教師成長的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮教師的主動性和創(chuàng)造性，努力提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用、心理輔導(dǎo)能力。

5、全面了解每位教師的教學(xué)情況，繼續(xù)開展“一人一課”說授評活動，不斷提高每位教師的課堂教學(xué)水平。

四、工作主要內(nèi)容

（一）制定學(xué)校繼續(xù)教育計劃。

（二）師德培訓(xùn)：學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護(hù)-法》等以及上級相關(guān)教育教學(xué)的法律法規(guī)，促使教師堅定愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念，堅持以學(xué)生個體發(fā)展為本的宗旨。

（三）校本培訓(xùn)：

1、組織新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)為重點，把解讀《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》作為校本培訓(xùn)的核心工作來抓。組織全體教師完成好培訓(xùn)任務(wù)。（各教研組負(fù)責(zé)）

2、以“國培計劃”為契機(jī)，組織教師參加“國培計劃”的項目培訓(xùn)。抓好“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗交流、上匯報課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。為教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供有力保障，讓教師能根據(jù)自身的需要參加個性化培訓(xùn)。

3、繼續(xù)開展“一人一課”說授評活動。讓老師們交流在新課改教學(xué)實踐中成功的做法或有益的嘗試，相互切磋，取長補(bǔ)短。

4、開展教師讀書活動，制定教師讀書計劃及推薦書目，寫好一篇教學(xué)反思筆記或?qū)W習(xí)心得。

5、繼續(xù)開展教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)。

（四）積極組織教師參加不同層次的校內(nèi)外的聽課觀摩等培訓(xùn)學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展。

（五）完善學(xué)校、教師繼續(xù)教育檔案。不斷總結(jié)繼續(xù)教育工作經(jīng)驗，對培訓(xùn)中積累的材料認(rèn)真整理、分類，形成規(guī)范的繼續(xù)教育工作檔案，按要求做好檔案管理工作。

五、組織機(jī)構(gòu)

組長：劉平

副組長：付江（負(fù)責(zé)具體工作）

成員：全體行政人員、工會組長、教研組長

繼續(xù)教育部工作計劃 [篇2]

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以實施素質(zhì)教育為核心，以提高教師隊伍整體素質(zhì)為重點，加大培訓(xùn)力度，提高培訓(xùn)質(zhì)量，促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展，面向全體教師，突出針對性和實效性，面向全員，突出骨干，打造學(xué)習(xí)型教師組織，加快教師專業(yè)化成長，為促進(jìn)教育改革發(fā)展提供強(qiáng)有力的師資保障。

二、工作目標(biāo)

緊緊圍繞“強(qiáng)化能力、提升素質(zhì)、決戰(zhàn)課堂、提高質(zhì)量”的總體目標(biāo)，以提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心；以 “國培計劃”為引領(lǐng)；以校為本，積極探索創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本研修新模式，不斷增強(qiáng)教師工作能力。

三、組織機(jī)構(gòu)

組 長：周金必磊

副組長：楊顯洪

成 員：汪進(jìn)山 陳仲能 何俊杰

四、工作任務(wù)

1.利用每周教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間認(rèn)真組織全校教師學(xué)習(xí)國家教育教學(xué)相關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)教師政治思想和職業(yè)道德建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，進(jìn)一步提高教師從事教育工作的師德水平。同時，加強(qiáng)學(xué)科滲透法制教育培訓(xùn)，確保本學(xué)年度每位教師接受不少于72課時的培訓(xùn)。

2.認(rèn)真組織全校教師進(jìn)行繼續(xù)教育全員培訓(xùn)。采取自學(xué)為主的學(xué)習(xí)方式推動教師培訓(xùn)工作的開展，使每位教師在本學(xué)期內(nèi)接受足夠?qū)W時的集中培訓(xùn)?？傊?，通過集中培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)、撰寫心得等形式，扎實開展專項全員培訓(xùn)。

3.以“高效課堂”研究為抓手，以校本研修為主渠道，全面推進(jìn)新課改。課堂是實施新課程的主陣地，課堂教育教學(xué)質(zhì)量直接關(guān)系到新課改的成敗，直接關(guān)系到素質(zhì)教育的全面實施。密切結(jié)合課堂教育教學(xué)中的實際問題，以提高教師隊伍素質(zhì)和提高課堂教學(xué)質(zhì)量為落腳點，

4.認(rèn)真完成“國培計劃”規(guī)定的各項培訓(xùn)任務(wù)?！皣嘤媱潯敝荚诔浞职l(fā)揮示范引領(lǐng)、促進(jìn)改革的作用，促進(jìn)教師隊伍素質(zhì)全面提高。進(jìn)一步健全培訓(xùn)和管理機(jī)制，細(xì)化工作措施，強(qiáng)化過程管理，嚴(yán)格按照上級教育部門的文件要求，認(rèn)真完成中小學(xué)骨干教師短期培訓(xùn)、骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)和緊缺薄弱學(xué)科等項目的培訓(xùn)任務(wù)。

5.進(jìn)一步加強(qiáng)骨干教師隊伍建設(shè)。規(guī)范校級骨干教師隊伍專門檔案，建立各學(xué)科骨干教師隊伍。落實骨干教師的職責(zé)，抓好骨干教師的培訓(xùn)、考核、管理工作。通過承擔(dān)教師培訓(xùn)、上示范課等工作任務(wù)，使其在本校內(nèi)充分發(fā)揮示范、引領(lǐng)、帶動作用，促進(jìn)全體教師專業(yè)發(fā)展。

6.建立“以校為本”的教研機(jī)制，開展好“讀書交流活動”，不斷提高教師課堂教學(xué)能力。努力成為教育觀念新、教學(xué)水平高、教科研能力強(qiáng)的創(chuàng)新型教師，使之能適應(yīng)素質(zhì)教育、新課程改革及教育創(chuàng)新的要求。

7.認(rèn)真選拔教師參加市、縣級骨干教師培訓(xùn)。加強(qiáng)校際交流合作，促進(jìn)共同進(jìn)步。有計劃地選送教師參加外出培訓(xùn)，回校后做好校內(nèi)培訓(xùn)。對年輕教師做好培訓(xùn)與幫扶工作，力爭短時間內(nèi)提升其教育教學(xué)水平。

8.要求每位教師自主認(rèn)真閱讀一本書籍，期末撰寫一篇讀書心得，教研組或備課組先組織大家交流心得，教導(dǎo)處將組織一次“學(xué)科教育教學(xué)理論專著”讀書交流會，教師的交流方式可多種多樣。

9.學(xué)歷進(jìn)修。按照專業(yè)對口、學(xué)用一致的要求，進(jìn)一步完善實施方案，落

教育部工作計劃 篇6

教育是學(xué)生成長的關(guān)鍵，而學(xué)生的家庭則是他們最早接觸到教育的地方。因此，教育部一直非常重視家長的角色和作用，認(rèn)為家長是教育合作伙伴的重要一環(huán)。為了更好地與家長合作，教育部制定了一項家長工作計劃，旨在鼓勵家長積極參與學(xué)生教育，共同推動學(xué)校與家庭的緊密合作，為學(xué)生提供更好的發(fā)展環(huán)境。

首先，教育部計劃通過定期的家校互動活動，搭建起學(xué)校和家庭之間的橋梁。例如，每學(xué)期的家長會議將成為每個家庭與教育部、教師的交流平臺。家長們將有機(jī)會了解學(xué)校的管理、教學(xué)理念、課程設(shè)置等重要信息，并與教師溝通孩子的學(xué)習(xí)情況。同時，學(xué)校也將主動收集家長的反饋意見，及時調(diào)整教學(xué)策略，更好地滿足學(xué)生的需求。

其次，教師培訓(xùn)也將制度化，以提高教師與家長交流的能力。教師將接受針對與家長溝通的專業(yè)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)如何有效地與家長溝通，如何解決與家長的矛盾等。通過這樣的培訓(xùn)，教師們將更加主動地與家長交流，增進(jìn)了解與信任，共同為學(xué)生的成長付出努力。

另外，教育部計劃成立家長委員會，以更好地調(diào)動家長的積極性。每個班級將選出代表家長組成委員會，定期與教育部開展溝通會議，分享各自的觀點和建議。這將使家長們更好地參與學(xué)校管理和決策，真正實現(xiàn)學(xué)校與家庭的合作共贏。

此外，教育部還將建立家長學(xué)校，為家長提供教育培訓(xùn)和資源支持。家長學(xué)校將提供各種培訓(xùn)課程，如親子教育、家庭心理健康等，幫助家長更好地了解和把握教育的方法。家長們還可以通過家長學(xué)校與其他家長分享經(jīng)驗，共同面對子女成長中的困惑和挑戰(zhàn)，形成良好的家長社區(qū)。

最后，教育部將推行家校共育計劃，促進(jìn)學(xué)校與家庭的全方位合作。學(xué)校將加強(qiáng)與家庭之間的聯(lián)系和溝通，定期向家長提供學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、學(xué)校的計劃等信息。同時，家長也將被鼓勵積極參與學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，與教師一起合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長。

教育部家長工作計劃的實施，將為學(xué)生的全面發(fā)展提供堅實的支撐。家長作為學(xué)生最親近的人，對他們的教育起著至關(guān)重要的作用。通過與教育部的緊密合作，家長們將更好地了解學(xué)校的教學(xué)方針，參與學(xué)生教育的決策過程，為孩子們的成長提供更多的支持與幫助。同時，學(xué)校和教師也將通過與家長的合作，更好地滿足學(xué)生的需求，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)，推動教育事業(yè)的發(fā)展。

總之，教育部家長工作計劃的目標(biāo)是為了促進(jìn)學(xué)校和家庭的密切合作，共同為學(xué)生的全面發(fā)展而努力。通過定期的家校互動活動、教師培訓(xùn)、家長委員會、家長學(xué)校以及家校共育計劃的實施，將打造一個良好的家庭教育環(huán)境，使學(xué)生能夠得到更好的成長和發(fā)展。教育部將持續(xù)關(guān)注家長的需求和反饋意見，不斷完善家長工作計劃，使之更加貼近實際和家長的期待，為社會培養(yǎng)更多有才華和責(zé)任心的新一代。

教育部工作計劃 篇7

為了貫徹經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)的教育部《xxx年教育振興行動計劃》，配合基礎(chǔ)教育課程改革和“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育計劃”，提高中小學(xué)教師教育技術(shù)應(yīng)用能力和水平，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。根據(jù)《教育部關(guān)于加快推進(jìn)全國教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟計劃，組織實施新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)的意見》的要求制定本計劃。

一、宗旨和意義

全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計劃(以下簡稱“計劃”)的宗旨是：以《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)(試行)》為依據(jù)，以全面提高中小學(xué)教師教育技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)技術(shù)在教學(xué)中的有效運用為目的，建立中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)和考試認(rèn)證制度，組織開展以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合為主要內(nèi)容的教育技術(shù)培訓(xùn)，全面提高廣大教師實施素質(zhì)教育的能力水平。

實施全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計劃，是推進(jìn)教育信息化，實施素質(zhì)教育和促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，提高教育質(zhì)量的迫切需要;是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，建設(shè)專業(yè)化教師隊伍的必然要求。通過本計劃的實施，建立一套規(guī)范性、權(quán)威性的中小學(xué)教師教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)、考試和認(rèn)證體系，對于進(jìn)一步規(guī)范教師教育技術(shù)培訓(xùn)管理，提高教育技術(shù)培訓(xùn)質(zhì)量，對于進(jìn)一步促進(jìn)以信息技術(shù)為主的現(xiàn)代教育技術(shù)與教學(xué)的整合，提高教育教學(xué)水平具有重要意義。

二、目標(biāo)和任務(wù)

1.目標(biāo)：

--依據(jù)《中小學(xué)教師教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》和《中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)大綱》要求，在xxx年間，利用多種途徑和手段，組織全國中小學(xué)教師完成不低于50學(xué)時的教育技術(shù)培訓(xùn)，使中小學(xué)教師教育技術(shù)應(yīng)用能力顯著提高。

--建立中小學(xué)教師教育技術(shù)能力水平培訓(xùn)和考試認(rèn)證制度，形成全國統(tǒng)一規(guī)范的教師教育技術(shù)能力水平培訓(xùn)和考試認(rèn)證體系。到xxx年，全國大多數(shù)教師參加國家統(tǒng)一組織的教育技術(shù)能力水平考試。逐步將教師應(yīng)用教育技術(shù)的能力水平與教師資格認(rèn)證、職務(wù)晉升等相掛鉤，形成鼓勵廣大教師不斷提高自身教育技術(shù)應(yīng)用水平的動力機(jī)制。

2.任務(wù)

--制定培訓(xùn)大綱，開發(fā)培訓(xùn)資源

以《中小學(xué)教師教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》為依據(jù)，吸收和借鑒國內(nèi)外先進(jìn)的教育技術(shù)培訓(xùn)理念、內(nèi)容和方法，注意與相關(guān)培訓(xùn)的銜接和整合，研究制定《中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)大綱》和培訓(xùn)方案，在此基礎(chǔ)上，組織力量研究開發(fā)優(yōu)質(zhì)教師教育技術(shù)培訓(xùn)資源。--加強(qiáng)基地建設(shè)，組織開展培訓(xùn)

加強(qiáng)教師教育技術(shù)培訓(xùn)基地建設(shè)，建立國家、省、市(地)、縣(市、區(qū))四級教師教育技術(shù)培訓(xùn)體系。制定《中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)基地評估標(biāo)準(zhǔn)》，在組織對各級培訓(xùn)基地的評估認(rèn)定的基礎(chǔ)上，有計劃、有步驟地組織各級教育技術(shù)骨干培訓(xùn)者和骨干教師的培訓(xùn)。同時，加快推進(jìn)全國教師網(wǎng)聯(lián)計劃，通過“人網(wǎng)、天網(wǎng)、地網(wǎng)”的結(jié)合，采用多種方式和方法，組織廣大教師參加教育技術(shù)培訓(xùn)。加強(qiáng)與其他相關(guān)培訓(xùn)的銜接與整合，在充分研究和論證相關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，通過制定免修、承認(rèn)部分培訓(xùn)內(nèi)容的辦法，減少重復(fù)培訓(xùn)，提高培訓(xùn)效益。

--制定考試大綱和考試辦法，組織統(tǒng)一考試

以《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)(試行)》和《中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)大綱》為依據(jù)，在強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性和實踐性的基礎(chǔ)上，研究制定教師教育技術(shù)能力水平考試大綱和考核辦法。有計劃、分步驟地組織通過教育技術(shù)培訓(xùn)的教師，參加國家統(tǒng)一組織的教育技術(shù)能力水平考試，成績合格者獲得教育部監(jiān)制、教育部考試中心印制的教育技術(shù)能力水平等級證書。

--建立認(rèn)證制度，促進(jìn)教師教育技術(shù)能力水平不斷提高

加強(qiáng)政策研究，制定配套政策，建立教師教育技術(shù)能力認(rèn)證制度。研究制定與教師教育技術(shù)培訓(xùn)、考試相關(guān)的配套政策，將教師教育技術(shù)能力水平證書與教師資格認(rèn)證和再認(rèn)證制度，以及教師職務(wù)晉升條件相掛鉤，形成促進(jìn)廣大教師積極參加教育技術(shù)培訓(xùn)和考試，不斷提高教育技術(shù)能力水平的有效機(jī)制。

三、組織管理

為加強(qiáng)對本計劃實施的組織管理，教育部組成全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計劃項目實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組由主管部領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長，師范教育司、中央電教館、教育部考試中心和教師網(wǎng)聯(lián)秘書處負(fù)責(zé)人參加，主要負(fù)責(zé)對計劃實施工作的宏觀指導(dǎo)，研究協(xié)調(diào)解決計劃實施過程中的重大問題等。

項目辦公室設(shè)在中央電教館，負(fù)責(zé)本計劃的具體組織實施工作。主要職責(zé)包括：負(fù)責(zé)與各地的聯(lián)系、協(xié)調(diào)、溝通與交流，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題;負(fù)責(zé)組織對培訓(xùn)基地的評估認(rèn)定，并會同各省對省級培訓(xùn)基地的評估認(rèn)定;會同省級教育行政部門組織對各地培訓(xùn)、考試和認(rèn)證工作的評估和監(jiān)控;承擔(dān)研究制定教師教育技術(shù)培訓(xùn)方案和培訓(xùn)基地標(biāo)準(zhǔn)，參與培訓(xùn)教材的開發(fā)等。

教育部考試中心負(fù)責(zé)制定考試大綱，組織考試命題;負(fù)責(zé)考務(wù)組織與管理;印制并頒發(fā)教師教育技術(shù)水平考試證書等。

全國教師教育信息化專家委員會負(fù)責(zé)制定、解讀與完善《中小學(xué)教師教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》。研究制定《中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)大綱》、審定《中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試大綱》和審定培訓(xùn)教材等。

全國教師網(wǎng)聯(lián)成員承擔(dān)培訓(xùn)基地建設(shè)與骨干培訓(xùn)者及骨干教師的培訓(xùn)，參與培訓(xùn)課程與教材的開發(fā)，組織開展遠(yuǎn)程教育技術(shù)培訓(xùn)等。

各省級教育行政部門結(jié)合本省(自治區(qū)、直轄市)實際，建立相應(yīng)組織管理體系，確保計劃實施工作順利進(jìn)行。

四、工作安排和實施步驟

1.工作安排

本計劃按照“總體規(guī)劃、分步實施、學(xué)用結(jié)合、注重實效”的原則組織實施。xxx年首先在部分省(自治區(qū)、直轄市)啟動試點工作。從xxx年開始在全國范圍內(nèi)全面實施。到xxx年底，通過多種途徑和渠道，完成對全國中小學(xué)教師的教育技術(shù)培訓(xùn)和國家統(tǒng)一組織的教育技術(shù)能力水平考試認(rèn)證，使廣大教師教育技術(shù)應(yīng)用能力水平顯著提高。

2.實施步驟

--統(tǒng)一思想，布置工作

xxx年4月上旬，全面啟動部署中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計劃實施工作。宣傳本計劃的重要性和必要性，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。

--確定試點地區(qū)，啟動培訓(xùn)工作

xxx年5月，確定啟動實施計劃的試點省份。根據(jù)培訓(xùn)基地標(biāo)準(zhǔn)，項目辦公室組織專家對培訓(xùn)基地進(jìn)行評估認(rèn)定，并會同各省(自治區(qū)、直轄市)組織對省級培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行評估認(rèn)定，各省(自治區(qū)、直轄市)組織對市(地)級及縣(市、區(qū))培訓(xùn)基地進(jìn)行評估認(rèn)定。經(jīng)評估認(rèn)定合格的培訓(xùn)基地有資格進(jìn)行教師教育技術(shù)培訓(xùn)。從xxx年8月開始，培訓(xùn)基地展開培訓(xùn)工作。

--印發(fā)考試大綱，組織統(tǒng)一考試

xxx年10月，印發(fā)《中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試大綱》，12月，由教育部考試中心組織第一次教師教育技術(shù)水平考試，以后每年組織2次全國教師教育技術(shù)水平考試?？荚嚭细裾攉@得由教育部監(jiān)制，由教育部考試中心統(tǒng)一印制和頒發(fā)教師教育技術(shù)水平考試證書。

--加強(qiáng)評估，總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善

從計劃啟動開始，項目辦公室將組織專家對試點地區(qū)實施的過程和效果等方面進(jìn)行跟蹤評估。各試點地區(qū)也要成立專家組，加強(qiáng)對試點地區(qū)計劃實施過程及效果的指導(dǎo)和評估，及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)和解決問題，逐步完善工作，為逐步推廣奠定基礎(chǔ)。

五、保障措施

1.統(tǒng)一認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

實施中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計劃是教師教育改革創(chuàng)新的一項重要舉措，立足于為基礎(chǔ)教育課程改革和農(nóng)村中小學(xué)教師現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育計劃服務(wù)。各地要充分認(rèn)識實施本計劃的必要性和重要性，統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，要成立由省級教育行政部門主管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。要根據(jù)本計劃實施工作的總體要求，結(jié)合本省(自治區(qū)、直轄市)的實際，研究制定本省(自治區(qū)、直轄市)開展本計劃的具體實施方案，建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)和實施機(jī)構(gòu)，有計劃、有步驟地推進(jìn)計劃實施工作的開展。

2.整合力量，分工合作

各省級教育行政部門要將本計劃項目的實施工作納入本省(自治區(qū)、直轄市)推進(jìn)教師網(wǎng)聯(lián)計劃，實施新一輪教師培訓(xùn)整體規(guī)劃。要充分調(diào)動和發(fā)揮相關(guān)部門和專業(yè)機(jī)構(gòu)的積極性和優(yōu)勢，分工合作，形成合力，共同推進(jìn)計劃的實施。要根據(jù)本計劃的總體安排和要求，建立健全行之有效的教師教育技術(shù)培訓(xùn)和考試認(rèn)證的具體實施辦法，保證工作的順利開展。

3.建立開放、高效的培訓(xùn)體系，切實加強(qiáng)培訓(xùn)基地建設(shè)

各地教育行政部門要加強(qiáng)對各級培訓(xùn)基地的建設(shè)和管理。要將實施工作與加快推進(jìn)區(qū)域性教師網(wǎng)聯(lián)計劃相結(jié)合，積極推進(jìn)各級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的改革和發(fā)展，整合共享優(yōu)質(zhì)教師教育資源，構(gòu)建現(xiàn)代、高效的教師培訓(xùn)體系，充分利用“人網(wǎng)、天網(wǎng)、地網(wǎng)”等多種途徑，開展教師培訓(xùn)和實施工作。要嚴(yán)格按照培訓(xùn)基地標(biāo)準(zhǔn)對各級培訓(xùn)基地進(jìn)行評估認(rèn)定。要明確各級培訓(xùn)基地的職責(zé)和分工，基地主要負(fù)責(zé)骨干培訓(xùn)者和骨干教師的培訓(xùn);省級基地主要負(fù)責(zé)培訓(xùn)者的培訓(xùn)和省級骨干教師培訓(xùn);市(地)級基地負(fù)責(zé)對本地骨干教師和縣培訓(xùn)輔導(dǎo)員的培訓(xùn);縣教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主要配合上一級培訓(xùn)基地，組織和管理本地教師培訓(xùn)、考試，以及提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、資源支持與技術(shù)服務(wù)。

教育部工作計劃 篇8

作為教育部的一份工作計劃，其目的是為了明確教師的工作職責(zé)和任務(wù)，并為教師提供指導(dǎo)和支持，以便讓他們能夠更好地履行自己的職責(zé)，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育。下面我將詳細(xì)介紹教育部教師工作計劃的內(nèi)容。

首先，教育部教師工作計劃強(qiáng)調(diào)了教師的角色和職責(zé)。教師是學(xué)生的引路人，他們的角色不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的品德和素養(yǎng)。因此，教師需要具備扎實的學(xué)科知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，能夠運用各種教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

其次，教育部教師工作計劃明確了教師的工作任務(wù)。教師在課堂上要精心備課，講好每一堂課，確保學(xué)生能夠掌握重點知識和技能。在實施教學(xué)過程中，教師需要根據(jù)學(xué)生的不同特點和需求，靈活運用教學(xué)資源和教學(xué)方法，幫助他們理解和應(yīng)用所學(xué)知識。此外，教師還需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，及時給予他們反饋和指導(dǎo)，幫助他們克服困難，提高學(xué)習(xí)成績。

教育部教師工作計劃還強(qiáng)調(diào)了教師的專業(yè)發(fā)展和自我提升。教師需要持續(xù)學(xué)習(xí)和研究最新的教育理念和方法，不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。此外，教師還需要參加各類教師培訓(xùn)和研討活動，與同行交流經(jīng)驗，分享教學(xué)心得，不斷改進(jìn)教學(xué)實踐。教育部將為教師提供各種機(jī)會和資源，支持他們的專業(yè)發(fā)展和自我提升。

除了教學(xué)工作，教育部教師工作計劃還強(qiáng)調(diào)了教師在學(xué)校管理中的角色和責(zé)任。教師應(yīng)積極參與學(xué)校各項工作，包括學(xué)校規(guī)劃、課程開發(fā)、學(xué)生管理等方面，為學(xué)校的整體發(fā)展作出貢獻(xiàn)。同時，教師還需要與家長保持良好的溝通和合作，幫助家長了解孩子的學(xué)習(xí)情況和需求，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

最后，教育部教師工作計劃還強(qiáng)調(diào)了教師的職業(yè)道德和職業(yè)操守。教師應(yīng)以身作則，做學(xué)生的楷模和榜樣，注重自己的言行舉止，在教育教學(xué)過程中堅守職業(yè)底線，維護(hù)學(xué)校和社會的公共利益。教師要培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和道德觀，促使他們成為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的優(yōu)秀公民。

綜上所述，教育部教師工作計劃旨在明確教師的工作職責(zé)和任務(wù)，并為教師提供指導(dǎo)和支持。教師應(yīng)積極履行自己的職責(zé)，努力提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育。同時，教師還應(yīng)參與學(xué)校管理，與家長保持良好的溝通和合作，注重自身的職業(yè)道德和職業(yè)操守。只有這樣，教育才能夠真正發(fā)揮其作用，為社會培養(yǎng)出更多有德有才的人才。

教育部工作計劃 篇9

近年來，我國教育部一直致力于提高語文教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)和思維能力。為了進(jìn)一步推動語文教學(xué)的創(chuàng)新和發(fā)展，教育部制定了一份全新的語文教學(xué)工作計劃。這個計劃將在全國范圍內(nèi)推行，旨在提升學(xué)生的綜合語文能力，培養(yǎng)他們的語言表達(dá)與思維能力。

首先，教育部將加大對語言基礎(chǔ)知識的教學(xué)力度。在小學(xué)語文教學(xué)中，將注重學(xué)生的字詞運用和語法知識的學(xué)習(xí)。教育部將制定更系統(tǒng)的字詞教學(xué)內(nèi)容和方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握漢字的基本結(jié)構(gòu)和用法。同時，語法知識將貫穿于整個學(xué)習(xí)過程，幫助學(xué)生正確理解和運用語言規(guī)則。

其次，教育部將加強(qiáng)閱讀教學(xué)的實施。閱讀是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是培養(yǎng)學(xué)生綜合語文能力的重要途徑。教育部將推動學(xué)校建立豐富多樣的閱讀環(huán)境，鼓勵學(xué)生廣泛閱讀，培養(yǎng)閱讀興趣和閱讀習(xí)慣。同時，教育部將加強(qiáng)對學(xué)生閱讀理解能力的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生深入思考、提煉主旨、推理判斷，提高他們的閱讀和思維能力。

第三，教育部將重視寫作教學(xué)的質(zhì)量和有效性。寫作是學(xué)生表達(dá)思想、發(fā)展創(chuàng)造力的重要方式，也是語言運用的關(guān)鍵能力。教育部將推動學(xué)校建立完善的寫作指導(dǎo)體系，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有意義的寫作實踐，提高他們的寫作技巧和表達(dá)能力。同時，教育部將加強(qiáng)對學(xué)生寫作過程的指導(dǎo)，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力和組織結(jié)構(gòu)的能力，使他們能夠更好地調(diào)動知識、運用語言，表達(dá)自己的思想和觀點。

此外，教育部將積極推動多媒體與數(shù)字技術(shù)在語文教學(xué)中的應(yīng)用。語文教學(xué)需要注重培養(yǎng)學(xué)生的實際應(yīng)用能力，將抽象概念與具體實踐相結(jié)合。教育部將推動學(xué)校建設(shè)多媒體教室和數(shù)字化教育資源庫，提供豐富多樣的教學(xué)資源，幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用語文知識。

最后，教育部將重視語文教師的專業(yè)發(fā)展和隊伍建設(shè)。教師是語文教學(xué)的關(guān)鍵力量，他們的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教育部將加強(qiáng)對語文教師的培訓(xùn)和研究，提供專業(yè)發(fā)展的平臺和機(jī)會，幫助教師不斷提升自己的教學(xué)能力和教育思想，成為優(yōu)秀的語文教師。

總之，教育部語文教學(xué)工作計劃的實施將有力促進(jìn)全國范圍內(nèi)語文教學(xué)的改革與發(fā)展。通過加強(qiáng)語言基礎(chǔ)知識教學(xué)、推動閱讀和寫作教學(xué)、應(yīng)用多媒體技術(shù)等措施，將培養(yǎng)學(xué)生的語文綜合能力，提高他們的語言表達(dá)和思維能力。同時，教育部也將重視語文教師的專業(yè)發(fā)展，提升他們的教學(xué)水平和教育素養(yǎng)。相信在教育部的努力下，我國的語文教育將會取得更大的進(jìn)步，為培養(yǎng)更多具有優(yōu)秀的語文素養(yǎng)和思維能力的學(xué)生做出更大貢獻(xiàn)。

教育部工作計劃 篇10

隨著社會的不斷發(fā)展，小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也越來越重要。為了保證小學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)，教育部審定了新人教版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)工作計劃。該計劃旨在通過詳細(xì)、具體和生動的教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識和解決問題的能力。

一、教學(xué)目標(biāo)：

本教學(xué)工作計劃旨在通過啟發(fā)學(xué)生的興趣和積極性，培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力，提高他們的數(shù)學(xué)思維和運算能力。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1. 數(shù)字整數(shù)：

在數(shù)學(xué)上冊的第一單元，將通過教學(xué)活動引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和理解整數(shù)的概念。學(xué)生將學(xué)習(xí)整數(shù)的正負(fù)數(shù)表示法，以及整數(shù)的比較和排序。

2. 兩位數(shù)的認(rèn)識：

第二單元中，將引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和理解兩位數(shù)的概念。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何閱讀、寫作和比較兩位數(shù)。

3. 加法和減法運算：

在本冊的第三單元中，將教授學(xué)生加法和減法運算的基本原則和方法。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何進(jìn)行兩位數(shù)的加減法運算，并通過練習(xí)運用這些技巧。

4. 空的整數(shù)校準(zhǔn)：

通過整數(shù)運算的學(xué)習(xí)，學(xué)生將在第四單元中學(xué)習(xí)使用空的整數(shù)校準(zhǔn)來解決實際問題。他們將學(xué)習(xí)如何通過排列整數(shù)來推斷未知數(shù)的值。

5. 量的比較和簡單的乘法：

在第五單元中，將引導(dǎo)學(xué)生理解量的比較和簡單的乘法。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何使用不同的單位來度量物體，并通過練習(xí)學(xué)會使用乘法解決實際問題。

三、教學(xué)方法：

本教學(xué)工作計劃將采用多種教學(xué)方法，以確保學(xué)生積極參與和深入理解所學(xué)內(nèi)容。教師將充分利用教材提供的教學(xué)資源，如課本、練習(xí)冊和多媒體工具。同時，教師還將組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，鼓勵他們互相交流和討論問題。

四、教學(xué)評價：

為了評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本教學(xué)工作計劃將采用多種評價方式。在課堂上，教師將通過提問、討論和練習(xí)來檢查學(xué)生的理解和掌握情況。教師還將組織定期的測驗和作業(yè)，以評估學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展。

：

通過教育部審定的新人教版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)工作計劃，可以為學(xué)生提供具體、生動和有趣的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容。這將幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)思維和解決問題的能力，為未來的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。相信，在這個計劃的指導(dǎo)下，學(xué)生們將能夠在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中取得更好的成績。

教育部工作計劃 篇11

一、情況分析

（一）班級情況分析：

1、本班共有學(xué)55人，其中男生30人，女生25人，從上學(xué)年考試成績分析，學(xué)生的基礎(chǔ)的知識、概念掌握還算牢固，口算及乘法口訣掌握還好。但粗心大意的還比較多，靈活性不夠，應(yīng)用能力較差。但總的來說大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)比較感興趣，但接受能力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)不夠主動，也有部分學(xué)生自覺性不夠，不能及時完成作業(yè)等，對于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一定困難。所以在新的學(xué)期里，在端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的同時，應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)他們的各種學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力，以提高成績。

2、本班級學(xué)困生也不少，如：麥瑜允、陳文、李小樂、周新博、陳金秋等學(xué)生。這些同學(xué)自覺性不夠，缺乏刻苦鉆研的精神，總想偷懶，不做作業(yè)或者抄別人的作業(yè)。今后首先還是加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，如學(xué)前的預(yù)習(xí)、課后的復(fù)習(xí)等。在書寫上還要繼續(xù)提高要求，只有讓學(xué)生在認(rèn)真書寫的基礎(chǔ)上才有可能認(rèn)真思考。因此要在本學(xué)期的教育教學(xué)中培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)孩子的自信心，探尋良好的學(xué)習(xí)方法，采用各種激勵機(jī)制，讓孩子迎頭趕上。就是“蝸牛”也就能往上爬。

（二）教材分析

本學(xué)期教材是課改的第一年，教學(xué)內(nèi)容有些調(diào)整，內(nèi)容包括時分秒 萬以內(nèi)的加法和減法 測量 倍的認(rèn)識 多位數(shù)乘一位數(shù) 數(shù)字編碼 長方形和正方形 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識 數(shù)學(xué)廣角（集合）等。本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容是萬以內(nèi)的加法和減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)以及四邊形，所以培養(yǎng)他們的計算能力及空間思維能力是關(guān)鍵。在教學(xué)中加強(qiáng)數(shù)學(xué)數(shù)量關(guān)系的分析，讓學(xué)生學(xué)會分析，學(xué)會審題，提高解題能力。最后在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面多尋找方法，使他們樂學(xué)，愿學(xué)。

二、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想

1、改進(jìn)筆算教學(xué)的編排，體現(xiàn)計算教學(xué)改革的理念，重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。

2、量與計量的教學(xué)聯(lián)系生活實際，重視學(xué)生的感受和體驗。

3、空間與圖形的教學(xué)，強(qiáng)調(diào)實際操作與自主探索，加強(qiáng)估測意識和能力的培養(yǎng)。

4、提供豐富的現(xiàn)實學(xué)習(xí)素材，體現(xiàn)知識的形成過程。

5、逐步發(fā)展學(xué)生綜合運用知識的能力，注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。

三、本學(xué)期教學(xué)的主要目的要求

（一）知識和技能方面

1、會正確筆算三位數(shù)的加、減法，會進(jìn)行相應(yīng)的估算和驗算。

2、會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù)；會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會進(jìn)行估算。

3、初步認(rèn)識簡單的分?jǐn)?shù)（分母小于10），會讀、寫分?jǐn)?shù)并知道各部分的名稱，初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的大小，會計算簡單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法，會解決簡單的有關(guān)分?jǐn)?shù)的實際問題。

4、會區(qū)分和辨認(rèn)四邊形，掌握長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形、正方形；知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長；能估計一些物體的長度，并會進(jìn)行測量。

5、認(rèn)識長度單位毫米、分米和千米，初步建立1毫米、1分米和1千米的長度觀念，知道1厘米=10毫米、1分米=10厘米、1千米=1000米；認(rèn)識質(zhì)量單位噸，初步建立1噸的質(zhì)量觀念，知道1噸=1000千克，會進(jìn)行簡單的換算，會恰當(dāng)?shù)剡x擇單位；認(rèn)識時間單位秒，初步建立分、秒的時間觀念，知道1分=60秒，會進(jìn)行一些有關(guān)時間的簡單計算。

6、理解“倍”的意義，掌握“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”和“求一個數(shù)的幾倍”的實際問題的方法。

7．學(xué)生會借助直觀圖，利用集合的思維方法解決簡單的實際問題。

（二）數(shù)學(xué)思考方面

1、體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，初步體會集合思維，逐步形成空間的觀念。

2、結(jié)合生活中的實際問題，靈活運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決生活中的問題。

3、結(jié)合具體情境，通過直觀操作，初步理解分?jǐn)?shù)的意義，體會學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的必要性。

（三）解決問題方面

1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

2、了解同一問題可以有不同的解決辦法。

3、有與同學(xué)合作解決問題的經(jīng)驗。

4、初步學(xué)會表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果。

（四）情感與態(tài)度方面

1、在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極參與生動、直觀的教學(xué)活動。

2、在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

3、經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程，感受數(shù)學(xué)思考過程的合理性。

4、在他人的指導(dǎo)下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動中的錯誤，并及時改正。

5、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

6、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

四、教學(xué)的重點、難點

教學(xué)重點：萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法、長方形和正方形。

教學(xué)難點：時分秒的認(rèn)識、長方形和正方形。

五、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

1、從學(xué)生的年齡特點出發(fā)，多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。

2、在課堂教學(xué)中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的推廣。應(yīng)該考慮學(xué)生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。

3、盡量布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí)；另外，對于不同層次的學(xué)生，布置難易程度不同的作業(yè)。

4、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。

教育部, 工作計劃, 考試成績, 學(xué)習(xí)方法, 培養(yǎng)孩子

教育部工作計劃 篇12

指導(dǎo)思想：堅持立德樹人，加強(qiáng)社會主義核心價值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，形成愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。深化教育改革，改進(jìn)課堂教學(xué)，形成以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維、合作探究、自主學(xué)習(xí)能力為核心的教學(xué)形式，使研訓(xùn)機(jī)構(gòu)真正成為學(xué)校需求、教師歡迎、學(xué)生受益、不可或缺的教育體系組成部。

工作目標(biāo)：培養(yǎng)和樹立一批典型教師，研究并構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式。

工作內(nèi)容：以說-上課模為契機(jī)，開展教學(xué)標(biāo)兵評選、“教師小課題研究”活動，達(dá)到構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式的目標(biāo)。

一、培訓(xùn)活動

1.全員培訓(xùn)：讀書活動。本學(xué)期為加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高師德水平提高業(yè)務(wù)能力，推薦王曉春教授的《課堂管理會者不難》和孫曉云教授的視頻《習(xí)慣決定孩子命運》及他的教育文集《教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣》

學(xué)習(xí)的形式：自學(xué)為主，寫出讀筆記，發(fā)表在個人博客上。此項活動要求各校參與管理，納入校本培訓(xùn)計劃，組織教師學(xué)習(xí)交流。由各學(xué)科組長負(fù)責(zé)把教師的博客地址和發(fā)表日期分別在9月末和11月末上報研訓(xùn)員，研訓(xùn)員負(fù)責(zé)讀書指導(dǎo)和學(xué)習(xí)統(tǒng)計，納入教師考核和繼續(xù)教育學(xué)分。

2.營口市級骨干培訓(xùn)活動

營口市級骨干教師培訓(xùn)暨教研組長會，兩會合并召開。

會議內(nèi)容：

1)總結(jié)20____年春學(xué)期工作，

2)傳達(dá)部室工作計劃;本學(xué)科工作計劃;

3)關(guān)于《課堂管理》培訓(xùn)

3.大石橋市級骨干培訓(xùn)：

培訓(xùn)內(nèi)容：《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》培訓(xùn)形式，集中培訓(xùn)，專題講座。

4.新崗教師培訓(xùn)：對新崗培訓(xùn)完成的教師進(jìn)行跟蹤聽課指導(dǎo)，列入優(yōu)秀教師培訓(xùn)梯隊，參加營口市教育學(xué)院新教師教學(xué)考核。

二、籌建學(xué)科研修團(tuán)隊

人員：省骨干牽頭，研訓(xùn)員指導(dǎo);

意義：開發(fā)學(xué)科研訓(xùn)資源，加大學(xué)科研修力度，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

工作內(nèi)容：

1.校際交流，上示范課;

2.經(jīng)驗交流，講座輔導(dǎo)，新課標(biāo)研討;

3.積累原始資料，以本校為基地，跨學(xué)校輻射指導(dǎo)。

三、教研活動

1.省級骨干展示課;

2.教學(xué)標(biāo)兵評選：

3.小課題研究(說上課)評優(yōu);

4.課堂教學(xué)模式展示課：

5.教學(xué)標(biāo)兵表彰大會。

四、研訓(xùn)信息化

研訓(xùn)員將充分發(fā)揮平臺的作用，進(jìn)行讀書指導(dǎo)及研訓(xùn)指導(dǎo)。發(fā)布研訓(xùn)計劃及時發(fā)布教師參與各種活動的得分，及時統(tǒng)計教師賦分。

本學(xué)期將繼續(xù)鞏固網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)信息化成果，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)效率，推動信息化進(jìn)程。在全市廣大教師的努力下，現(xiàn)已基本完成了網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)，根據(jù)統(tǒng)計，(體音美地理除外)百分之九十五的教師都有的自己的博客，教研組長，骨干教師已全部建立了研訓(xùn)平臺，并通過研訓(xùn)平臺開展工作。本學(xué)期要在此基礎(chǔ)上，要通過研訓(xùn)平臺開展讀書學(xué)習(xí)、信息交流、教學(xué)指導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等活動。為調(diào)動廣大教師參與研訓(xùn)信息化的積極性，鼓勵廣大教師參與讀書學(xué)習(xí)、網(wǎng)上交流、互相學(xué)習(xí)，本學(xué)年將繼續(xù)評選研訓(xùn)信息先進(jìn)教師。根據(jù)教師參加活動的次數(shù)、原創(chuàng)博文的多少，頁面的設(shè)計、博客的點擊量等，由各科研訓(xùn)員推薦，評審小組認(rèn)定，選出信息化活動先進(jìn)教師。

五、五教師工程

繼續(xù)實施十二五期間的五教師工程，根據(jù)教師管理檔案記錄，對四年來任課教師的專業(yè)發(fā)展情況進(jìn)行全面總結(jié)，并為20____年的各級骨干教師認(rèn)定做好準(zhǔn)備。

六、基地校建設(shè)與校本研修

根據(jù)營口市教育局指示精神，為進(jìn)一步推動我市課改進(jìn)程，發(fā)揮校本研訓(xùn)對教育教學(xué)的促進(jìn)作用，充分發(fā)揮基地校的示范引領(lǐng)作用，將繼續(xù)在基地校開展各項活動，打造各類樣板。

1.校本研修樣板;

2.課堂教學(xué)模式樣板;

3.科研課題研究樣板;

4.校本教材開發(fā)樣板;

5.校園文化樣板。

本學(xué)期計劃延續(xù)上學(xué)期內(nèi)容，本著精簡會議精神，不再召開計劃工作會，請各校配合中學(xué)研訓(xùn)部，做好如下工作：

1.各校的校本研修計劃要與中學(xué)研訓(xùn)部計劃協(xié)調(diào)一致，把教師學(xué)校中學(xué)研訓(xùn)部的計劃納入到各校校本研訓(xùn)計劃中，結(jié)合研訓(xùn)部的計劃制定校本研修計劃。包括讀書活動、課堂教學(xué)模式研討、通過預(yù)賽選拔教學(xué)標(biāo)兵、小課題研究人選等。

2.各校校本研修計劃要發(fā)布在校長博客平臺或?qū)W校研訓(xùn)平臺上，以網(wǎng)上公布的平臺為準(zhǔn)。沒有的學(xué)校要建立，如有變更請通知我們，以便互相借鑒和學(xué)習(xí)。

3.六所研訓(xùn)基地校要起帶頭作用，及早發(fā)布供其它學(xué)校參考，對研訓(xùn)基地校要先進(jìn)行檢查。

4.學(xué)科組長不健全的學(xué)校，本學(xué)期要有所安排。

5.積極參與并支持教師進(jìn)修學(xué)校開展的各項活動。

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門診部工作計劃12篇

為了更好地利用資源我們需要更加精細(xì)地管理后續(xù)的工作進(jìn)程，大家是時候要準(zhǔn)備好下一階段的工作計劃了。制定工作計劃的目的是為了讓工作變得更有條理，避免自己做無用功，我們應(yīng)該從哪些角度來制定工作計劃呢？我們?yōu)榇蠹艺淼摹伴T診部工作計劃”將會引起您的興趣，期望此內(nèi)容對你有所幫助！

門診部工作計劃 篇1

20xx年是我院面對新挑戰(zhàn)，謀求新發(fā)展之年，爭創(chuàng)三級等級醫(yī)院評審，任務(wù)艱巨而繁重。今年門診在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，開展醫(yī)療服務(wù)，努力營造病人至上、以人為本、不斷提高醫(yī)療質(zhì)和安全。按照三級醫(yī)院評審的各項條款逐步完善管理，做好醫(yī)療服務(wù)工作。

20xx年的具體工作安排如下:

一、認(rèn)真做好預(yù)約診療工作

1、充分利用醫(yī)院網(wǎng)站、微信、現(xiàn)場、電話等平臺開展預(yù)約診療與分時段服務(wù)，包括專家門診、?？崎T診、普通門診。

2、完善預(yù)約診療工作制度和規(guī)范、操作流程，逐步提高患者預(yù)約比例。

3、建立與掛鉤合作的基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)開展預(yù)約轉(zhuǎn)診服務(wù)，操作規(guī)范和流程通暢。

二、完善門診流程管理

1、優(yōu)化門診布局結(jié)構(gòu)，落實便民措施，減少就醫(yī)等待。積極與掛號室、支助部溝通協(xié)調(diào)，合理制定門診重點區(qū)域和高峰時段有效措施，保障門診診療的秩序和連貫性。

2、在網(wǎng)站、微信平臺、門診大廳顯示屏公開出診信息，醫(yī)務(wù)人員出診時間變更能提前告知患者，實行24小時預(yù)約、咨詢電話服務(wù)。

3、完善醫(yī)療資源調(diào)配方案，實時監(jiān)測門診流量，做好門診和輔助科室之間的協(xié)調(diào)工作。

4、建立門診突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制和處理方案，加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員技術(shù)培訓(xùn)，提高快速反應(yīng)能力，熟練掌握各種突發(fā)事件報告和處理流程。

5、制定相關(guān)制度與流程支持開展多學(xué)科綜合門診。

6、完善門診績效考評和分配方案，與門診服務(wù)質(zhì)量密切掛鉤，使門診資源利用率化。

三、做好急診綠色通道管理

1、急診科布局符合急診快捷流程特點，滿足綠色通道要求。

2、急診醫(yī)師、護(hù)士配置滿足急診工作需求。定期進(jìn)行急診專業(yè)技能培訓(xùn)，制定考核機(jī)制。督導(dǎo)每季度進(jìn)行考核一次。

3、加強(qiáng)急診檢診、分診工作，落實首診負(fù)責(zé)制、會診制度，急危重癥患者實行“先搶救、后付費”。要求急診搶救登記完善，病歷資料完整，入院、轉(zhuǎn)診、轉(zhuǎn)科有病情交接。

4、進(jìn)一步完善急診創(chuàng)傷、心肌梗死、心力衰竭、腦卒中、顱腦損傷、呼吸衰竭等重點病種的急診服務(wù)流程與規(guī)范。

5、根據(jù)醫(yī)院制定重大突發(fā)事件應(yīng)急醫(yī)療救援預(yù)案，督導(dǎo)急診科制定大規(guī)模搶救工作流程，保障綠色通道通暢。

四、狠抓醫(yī)療質(zhì)量與醫(yī)療安全提升醫(yī)療服務(wù)水平

1.加強(qiáng)醫(yī)療安全教育和相關(guān)的法律法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》和《醫(yī)療事故處罰條例》中相關(guān)規(guī)定，規(guī)范醫(yī)療行為，做到依法執(zhí)業(yè)，提高法律意識和自我保護(hù)能力，并尊重病人知情權(quán)和選擇權(quán)，避免醫(yī)療糾紛發(fā)生。

2.建立健全醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全管理控制體系，加強(qiáng)質(zhì)量控制，嚴(yán)格落實醫(yī)療文書書寫規(guī)范，對門診日志登記及各種醫(yī)療文書的書寫質(zhì)量定期檢查。加大醫(yī)療安全管理的力度，消除一切不利于醫(yī)療安全的隱患。

3.加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員的“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)和繼續(xù)教育，促進(jìn)醫(yī)護(hù)人員主動學(xué)習(xí)，不斷掌握新知識，不斷提高專業(yè)技能。

4.加強(qiáng)對應(yīng)急的培訓(xùn)和管理。要求每一位工作人員盡量掌握應(yīng)急措施，做到一旦發(fā)生應(yīng)急事件能正確處理，把危害降低到最低程度。

5.加強(qiáng)發(fā)熱門診管理工作，做好傳染病防治工作，發(fā)現(xiàn)時及時報告，并積極配合醫(yī)院各部門，做好重大傳染病的監(jiān)測和群防突發(fā)公共衛(wèi)生等。

6.做好門診特殊病人的管理，認(rèn)真做好與各科室的溝通，不斷提高門診質(zhì)量和安全。

7.加強(qiáng)人才培訓(xùn)，吸取創(chuàng)新知識，開拓進(jìn)取，提高醫(yī)療技術(shù)水平；加強(qiáng)門診科室新技術(shù)新業(yè)務(wù)的開展，使醫(yī)院踏上一個新的臺階。

門診部工作計劃 篇2

一、院感監(jiān)控實行規(guī)范化管理

1各種消毒劑的實用，以及各種污染物物品的處理必須嚴(yán)格按《消毒技術(shù)規(guī)范》及《醫(yī)療廢物管理條例》等法規(guī)進(jìn)行操作。

二、堅持做好院感檢測

1、發(fā)熱門診，腸道門診，婦科檢查室，手術(shù)室，及門診治療室，每月進(jìn)行空氣培養(yǎng)。

2、發(fā)熱門診，腸道門診，婦科檢查室，手術(shù)室，及門診治療室，每季度由感控科進(jìn)行物表，手，消毒劑采樣做細(xì)菌培養(yǎng)。

3、對各診室及治療室的紫外線燈管每半年進(jìn)行強(qiáng)度檢測。

三加強(qiáng)消毒隔離環(huán)節(jié)質(zhì)量管理

1、每月由科內(nèi)院感監(jiān)控小組對各種消毒液有效濃度，無菌操作，消毒隔離制度執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)控，檢查。

2、對一次性醫(yī)療用品進(jìn)行專人專管，定期檢查。

四、配合各診室醫(yī)生進(jìn)行合理使用抗菌藥物

五、開展院感在職教育

1、科內(nèi)對新上崗醫(yī)務(wù)人員及清潔工進(jìn)行崗前培訓(xùn)

2、每月進(jìn)行院感知識培訓(xùn)一次

3、組織科內(nèi)醫(yī)護(hù)人員參加全院院感知識培訓(xùn)及考試。

六、醫(yī)院感染監(jiān)控指標(biāo)

1、一次性注射器，輸液，輸血器用后毀形率100%。

門診部工作計劃 篇3

20xx年度順利結(jié)束，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級業(yè)務(wù)主管部門的幫助下，門診部工作取得了很大的成績。為了更好的做好下一年度工作，使門診部更加和諧創(chuàng)新、貼近社會、貼近病人，全面鞏固好人提升門診醫(yī)療質(zhì)量，工作更上一個新水平，制訂工作計劃如下：

一、做好門診服務(wù)質(zhì)量檢查考核登記

定期召開晨會傳達(dá)會議精神，總結(jié)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，及時通報本月質(zhì)量檢查考核結(jié)果，糾正工作中的不足之處，處方中存在的問題及時反饋給醫(yī)師，讓其及時糾正。

二、做好門診工作統(tǒng)計分析

每日在巡視門診各科室中，發(fā)現(xiàn)問題及時通知領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)務(wù)科、科主任，共同商榷，及時解決。各門診按時開門，不得遲到、早退、脫崗、串崗，不讓病人找醫(yī)生，每日查崗記錄登記清楚，月底上報分管領(lǐng)導(dǎo)及醫(yī)務(wù)科。

三、認(rèn)真執(zhí)行實施我院開展的“三好一滿意”和醫(yī)療惠民行動

繼續(xù)推行門診“一站式”服務(wù)，縮短群眾就醫(yī)時間，方便病人看病就醫(yī)，處處以病人為中心，以質(zhì)量為核心，全心全意為病人服務(wù)。

四、診療服務(wù)

隨著門診看病人次的增多，積極開展預(yù)約診療服務(wù)，落實預(yù)約掛號的具體操作辦法與流程，預(yù)約形式包括：(1)電話預(yù)約(2)院內(nèi)服務(wù)臺預(yù)約(3)直接向?qū)＜翌A(yù)約(4)其他：通過醫(yī)院網(wǎng)站網(wǎng)上預(yù)約及社區(qū)、農(nóng)村基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)聯(lián)系預(yù)約。

五、制度

認(rèn)真落實首診醫(yī)師負(fù)責(zé)制，不允許超范圍執(zhí)業(yè)和無證上崗。

六、做好掛號服務(wù)及預(yù)檢分診工作

對發(fā)熱病人做好登記記錄，若為傳染病人，醫(yī)患之間同時做好自我防護(hù)及消毒隔離工作。

七、配合醫(yī)院感染辦抓好感染管理工作

定期督查衛(wèi)生員的消毒、滅菌工作，做好醫(yī)療垃圾的分類管理與登記，確保醫(yī)療安全，并保持衛(wèi)生區(qū)域環(huán)境清潔干凈衛(wèi)生。

八、負(fù)責(zé)對退休返聘人員的辦公用品及物資供應(yīng)

做好門診病歷及病假條的審核、蓋章工作，定期對門診醫(yī)師掛號費統(tǒng)計、分發(fā)工作。

九、服從各級領(lǐng)導(dǎo)，聽從安排

及時完成并認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)醫(yī)院下達(dá)的各項工作任務(wù)。

門診部工作計劃 篇4

時間如流，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼20xx年即將結(jié)束?；仡櫛灸?，在新一屆院領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，在院部、護(hù)理部、科主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全科護(hù)理人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，在服務(wù)流程、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)理念上下功夫。在公司成本風(fēng)暴的影響下，大家齊心協(xié)力積極節(jié)能降耗，降低成本，提高醫(yī)院、科室經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。全年工作基本按計劃順利完成，但仍存在諸多的不足，現(xiàn)將全年護(hù)理工作情況總結(jié)如下：

一、工作量統(tǒng)計（以下單位均為人次）備注：止于20xx年11月25日

輸液總數(shù)肌注皮試靜注吸氧導(dǎo)尿灌腸洗胃吸痰

303591458488988344863011115

抽血120出診搶救死亡病歷霧化吸入分診測生命體征測指血糖

1838618511834230328414532216

二、在公司成本風(fēng)暴的影響下，科室內(nèi)下功夫抓成本管理工作，盡量減少低值易耗品的領(lǐng)用。每個人都從節(jié)約一滴水。一度電。一張紙出發(fā)，人走燈滅電扇空調(diào)關(guān)。隨手關(guān)門窗。防火防盜。

三、全體護(hù)理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)”5。7振興行動計劃”講話內(nèi)容，隨著市醫(yī)保制度的改革和公司對醫(yī)院剝離分流步伐力度的加大，大家的危機(jī)意識大大增強(qiáng)，積極想法，節(jié)能降耗，改善服務(wù)態(tài)度，學(xué)習(xí)市醫(yī)保相關(guān)知識，樹立新形象，為科室為醫(yī)院提高經(jīng)濟(jì)和社會效益。

四、在迎接“五里店社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心”的檢查工作中，大家團(tuán)結(jié)一心，作好各項資料的準(zhǔn)備，如完成社區(qū)居民基本健康調(diào)查工作?？炭嗑毩?xí)操作技術(shù)。圍繞檢查工作，完成治療室的搬遷改造工作。進(jìn)一步規(guī)范輸液操作規(guī)程、留察輸液病人觀察記錄單的書寫、各種消毒劑的使用和登記、醫(yī)用垃圾的處理等等。積極學(xué)習(xí)“五里店社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心”的相關(guān)知識，并作好宣傳工作。協(xié)助“富強(qiáng)村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心”創(chuàng)建和工作的開展。積極作好檢查團(tuán)到來的迎接工作和被查工作。

五、科室下功夫抓服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度。大多數(shù)同志的服務(wù)意識，服務(wù)觀念有所轉(zhuǎn)變，主動服務(wù)臺的意識也正在形成。大家盡量為病人著想，減輕病人的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，減少病人來回跑路。開設(shè)綠色通道，重危病人先搶救，幫助其交費、拿藥、護(hù)送檢查、住院，后補(bǔ)辦相關(guān)手續(xù)。對無家屬或家屬不在的病人倍加關(guān)心。但我科個別同志語言較生硬，說話不注意時間、地點、場景，解釋工作不到位，專業(yè)知識缺乏，健康教育不到位，護(hù)理滿意度調(diào)查研究情況不理想。服務(wù)的管理是目前和以后的工作重點，將進(jìn)一步規(guī)范和督促大家的一些語言習(xí)慣，增強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，盡量使健康教育解釋工作更科學(xué)。

六、科室學(xué)習(xí)班氣氛濃厚。部分同志利用自己業(yè)余時間參加各種形式的學(xué)習(xí)，繼續(xù)教育。科內(nèi)也經(jīng)常組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，內(nèi)容主要有：基礎(chǔ)的意識、瞳孔、生命體征的觀察護(hù)理，各種常見危急癥狀、疾病的觀察護(hù)理，常用儀器設(shè)備的使用，各項護(hù)理操作技術(shù)常規(guī)，各項規(guī)章制度，各班職責(zé)，分診知識，醫(yī)院感染管理知識，《星級護(hù)士站評比標(biāo)準(zhǔn)》，《重慶醫(yī)院質(zhì)量管理年實施細(xì)則》，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)知識，護(hù)理文件書寫等等。通過學(xué)習(xí)，使護(hù)理人員的基礎(chǔ)理論水平有了一定提高，以便臨床更好地觀察、巡視病人，護(hù)理病人，并作好護(hù)病記錄。通過對聘用護(hù)士的強(qiáng)化培訓(xùn)和帶教，使其搶救技術(shù)和病歷書寫質(zhì)量有所提高。

七、大家積極動腦子想辦法，針對醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理年，準(zhǔn)備各種資料，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、操作練習(xí)。規(guī)范各種急救儀器設(shè)備、藥品的管理、交接—班制度。使科內(nèi)物資能隨時應(yīng)對各種危重病人和突發(fā)事件的發(fā)生。

20xx年在歲月的長河里它漸行漸遠(yuǎn)，我科護(hù)理工作基本上按計劃順利完成，面對20xx年充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在肯定成績的同時，我們也應(yīng)該清醒地看到存在的不足，在管理意識上還要大膽、創(chuàng)新，持之以恒；服務(wù)方面進(jìn)一步加強(qiáng)督促和管理，增強(qiáng)留察輸液病人的觀察巡視，不要只流于形式；在規(guī)章制度執(zhí)行方面，仍有少數(shù)同志意識淡漠，消毒隔離制度執(zhí)行不嚴(yán)，執(zhí)行力不強(qiáng)。上述不足之處，我們將在今后的工作中加以整改和落實。通過大家的共同努力，力爭來年門急診護(hù)理工作上一個新臺階。

門診部工作計劃 篇5

一、按照《優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)評價細(xì)則(20xx版)的要求，結(jié)合我院實際，實施科學(xué)護(hù)理管理改善臨床護(hù)理服務(wù)持續(xù)改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量。

1、在做好護(hù)理管理的基礎(chǔ)上，對護(hù)士實施“人文關(guān)懷”，建立健全職業(yè)防護(hù)制度及醫(yī)療保健服務(wù)的相關(guān)規(guī)定，使護(hù)士能夠獲得與其從事的護(hù)理工作相適應(yīng)的衛(wèi)生防護(hù)與醫(yī)療保健服務(wù)。關(guān)注護(hù)士對工作環(huán)境的滿意度，為護(hù)理人員營造和諧的大環(huán)境。

2、健全并定期更新護(hù)理管理制度、護(hù)理常規(guī)、服務(wù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，并有效落實，提升護(hù)理人員理論水平。使護(hù)士能夠掌握相關(guān)知識，并結(jié)合患者個性化實際情況實施“以患者為中心”的護(hù)理，并能幫助患者及其家屬了解患者病情及護(hù)理的重點內(nèi)容，根據(jù)患者的需求以適宜的方式提供適宜的健康指導(dǎo)內(nèi)容。

3、 積極開展延伸護(hù)理服務(wù)，對提升醫(yī)院運行效率，降低醫(yī)療費用發(fā)揮作用，對于出院患者通過電話隨訪等形式進(jìn)行健康教育、慢病管理及用藥指導(dǎo)等服務(wù)。

4、定期監(jiān)測護(hù)理質(zhì)量相關(guān)指標(biāo)，對數(shù)據(jù)有分析并整改。如醫(yī)院內(nèi)跌倒、墜床、壓瘡、擇期手術(shù)并發(fā)癥(肺栓塞、深靜脈血栓、肺部感染、人工氣道意外拔出)的質(zhì)量監(jiān)控指標(biāo)，對監(jiān)控指標(biāo)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，制訂改進(jìn)措施并落實，評價改進(jìn)效果，實現(xiàn)護(hù)理質(zhì)量的可持續(xù)改進(jìn)。

二、貫徹落實《衛(wèi)生部關(guān)于實施醫(yī)院護(hù)士崗位管理的指導(dǎo)意見》，建立和完善護(hù)士崗位管理，調(diào)動護(hù)士積極性，為患者提供更加安全、優(yōu)質(zhì)、滿意的護(hù)理服務(wù)。

1、深化護(hù)理模式改革，在原來優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的基礎(chǔ)上，要繼續(xù)堅定不移地推行責(zé)任制整體護(hù)理模式，將原來以處理醫(yī)囑為中心的功能制護(hù)理模式轉(zhuǎn)變?yōu)橐宰⒅厝宋年P(guān)懷為核心的責(zé)任制整體護(hù)理，實施護(hù)理人員分級管理，護(hù)士崗位分級設(shè)設(shè)置為N1、N2、N3、N4、N5五級，并明確各層級崗位的職責(zé)范圍和任職資格等，分層次設(shè)崗以護(hù)士能力為主要評價指標(biāo)，同時參考護(hù)士的工作年限與學(xué)歷水平，使真正有能力、有水平、有潛質(zhì)的護(hù)士脫穎而出，使合適的人在最合適的崗位上，從而為患者提供全面、全程、專業(yè)、人性化的護(hù)理服務(wù)。

2、配合醫(yī)院科學(xué)設(shè)置護(hù)理崗位，合理定編定崗。按照醫(yī)院要求遵循科學(xué)管理、按需設(shè)崗、保障患者安全和臨床護(hù)理質(zhì)量、提高工作效率的原則，與人力資源部共同測定并設(shè)置護(hù)理崗位，制訂護(hù)理崗位配置原則，編制護(hù)理崗位目錄。護(hù)理管理崗位和臨床護(hù)理崗位的護(hù)士占全院護(hù)士總數(shù)的95%以上，控制其它護(hù)理崗位人數(shù)比例

3、合理配置護(hù)士數(shù)量，科學(xué)按照護(hù)理崗位的職責(zé)要求合理配置護(hù)士，不同崗位的護(hù)士數(shù)量和能力素質(zhì)質(zhì)量滿足工作需要，根據(jù)不同?？铺攸c，護(hù)理工作量實行科學(xué)的排班制度，護(hù)士排班兼顧臨床需要和護(hù)士意愿，在護(hù)理工作量大、危重患者多及關(guān)鍵時間段(午間、夜間、節(jié)假日)增加護(hù)理人員，體現(xiàn)對患者的連續(xù)、全程、人性化的護(hù)理。

4、完善績效考核制度 建立并實施護(hù)士定期考核制度，包括護(hù)士的工作業(yè)績考核、職業(yè)道德評定和業(yè)務(wù)水平測試，護(hù)士的個人收入與績效考核結(jié)果掛鉤，以護(hù)理服務(wù)質(zhì)量、數(shù)量、技術(shù)風(fēng)險和患者滿意度為主要依據(jù)，并向夜班、工作量大、技術(shù)性難度高的臨床護(hù)理崗位傾斜，體現(xiàn)同工同酬、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬，調(diào)動護(hù)理人員積極性。

三、加強(qiáng)護(hù)士在職教育，提高護(hù)士綜合素質(zhì)，適應(yīng)臨床護(hù)理發(fā)展的需要。

1、加強(qiáng)護(hù)理管理人員培訓(xùn)，對從事護(hù)理管理崗位的人員按照要求，人人參與省衛(wèi)生廳組織的護(hù)理管理崗位培訓(xùn)。計劃于6月份組織一次護(hù)理質(zhì)量管理培訓(xùn)班，邀請省內(nèi)知名護(hù)理專家授課，以提高護(hù)理管理者的理論水平、業(yè)務(wù)能力和管理素質(zhì)。

2、加強(qiáng)?？谱o(hù)理培訓(xùn)，按照衛(wèi)生部和省衛(wèi)生廳要求，組織重癥監(jiān)護(hù)室、急診科、腫瘤科、血液凈化室、消毒供應(yīng)中心、手術(shù)室、新生兒監(jiān)護(hù)室等護(hù)理人員參加省衛(wèi)生廳組織的?？谱o(hù)士培訓(xùn)，培訓(xùn)率要達(dá)到100%。各科室制定本科室專科理論與技能培訓(xùn)及考核計劃，每月考核一次，以提高?？谱o(hù)士水平。

3、加強(qiáng)新護(hù)士培訓(xùn)。對新上崗護(hù)士實行崗前培訓(xùn)和崗位規(guī)范化培訓(xùn)制度，內(nèi)容包括政治思想、職業(yè)道德、相關(guān)法律法規(guī)、醫(yī)院規(guī)章制度、護(hù)理安全、護(hù)士行為與護(hù)理禮儀、護(hù)理文書書寫、臨床護(hù)理實踐、護(hù)理常規(guī)、崗位職責(zé)等，并分別在內(nèi)科系統(tǒng)、外科系統(tǒng)、急診、ICU等進(jìn)行輪轉(zhuǎn)，一年后確定科室。

4、不斷更新護(hù)理新知識，提高護(hù)士學(xué)術(shù)水平。有計劃的選送部分護(hù)士到省人民醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，以提高護(hù)理人員的素質(zhì)，計劃申報市級繼續(xù)教育項目12項，省級1項，申報市級護(hù)理科研項目2項，計劃完成國家級論文40篇。

四、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量過程控制，確保護(hù)理質(zhì)量

1、繼續(xù)實行護(hù)理質(zhì)量三級管理體系，各科室、大科、護(hù)理部每月對所檢查的情況進(jìn)行總結(jié)反饋，分析原因，提出整改措施，對同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個人，追究護(hù)士長及個人的有關(guān)責(zé)任。

2、加強(qiáng)對護(hù)理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控：對新上崗護(hù)士以及有思想情緒的護(hù)士加強(qiáng)管理，做到重點帶領(lǐng)、重點監(jiān)督，切實做好護(hù)理安全管理工作，減少護(hù)理糾紛和護(hù)理事故隱患。

3、加強(qiáng)對患者的環(huán)節(jié)監(jiān)控：對于新入院、新轉(zhuǎn)入、危重、手術(shù)、小兒患者以及有糾紛潛在危險的患者重點督促檢查和監(jiān)控：對患者進(jìn)行跌倒、墜床、壓瘡等風(fēng)險因素評估，并采取措施防止意外事件的發(fā)生;對危重患者護(hù)士要掌握護(hù)理常規(guī)及技術(shù)操作規(guī)范、工作流程及應(yīng)急預(yù)案;能為患者提供符合規(guī)范的輸血治療服務(wù)等，確?；颊甙踩?。

4、加強(qiáng)對實習(xí)、進(jìn)修生的環(huán)節(jié)監(jiān)控：加強(qiáng)實習(xí)生的崗位培訓(xùn)工作，對剛進(jìn)入醫(yī)院的實習(xí)護(hù)士、進(jìn)修護(hù)士進(jìn)行法律意識教育，提高她們的風(fēng)險意識和能力，使學(xué)生明白只有在帶教老師的指導(dǎo)或監(jiān)控下才能對病人實施護(hù)理，同時指定有臨床經(jīng)驗、責(zé)任心強(qiáng)，具有護(hù)士資格的護(hù)士做帶教老師，培養(yǎng)他們的溝通技巧、臨床操作技能等，嚴(yán)格執(zhí)行查對制度，杜絕護(hù)理差錯發(fā)生。

5、確保各項護(hù)理指標(biāo)完成。

1.基礎(chǔ)護(hù)理合格率≥90%。

2.重危患者護(hù)理合格率≥90%。

3.急救物品完好率100%。

4.護(hù)理文件書寫合格率≥95%。

5.護(hù)理人員業(yè)務(wù)考核合格率100%。

6.護(hù)理技術(shù)操作合格率100%.

五、進(jìn)一步深化“以病人為中心”的服務(wù)理念，扎實推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作。

1、加強(qiáng)服務(wù)意識教育，提高人性化主動服務(wù)的理念。責(zé)任護(hù)士要全面履行護(hù)理職責(zé)，并關(guān)注患者身心健康，做好專業(yè)照顧、病情觀察、治療處理、心理素質(zhì)、溝通和健康指導(dǎo)等任務(wù)，為患者提供整體護(hù)理服務(wù)。

2、加強(qiáng)護(hù)理內(nèi)涵建設(shè)。認(rèn)真落實臨床護(hù)理實踐指南、護(hù)理常規(guī)和護(hù)理技術(shù)規(guī)范，責(zé)任護(hù)士要求能夠正確實施治療處置、密切觀察、評估患者病情并及時與醫(yī)師溝通，配合醫(yī)師共同完成治療計劃，同時要加強(qiáng)與患者的交流，尊重關(guān)心愛護(hù)患者，增進(jìn)護(hù)患信任。

3、提高專科護(hù)理水平。臨床護(hù)理服務(wù)充分突出?？铺攸c，各護(hù)理單元有?？谱o(hù)理常規(guī)，具有專業(yè)性，適用性，責(zé)任護(hù)士要運用專業(yè)技術(shù)知識，對患者開展個性化的健康教育，指導(dǎo)進(jìn)行康復(fù)鍛煉，促進(jìn)患者功能恢復(fù)，要能解決護(hù)理疑難問題，提高?？谱o(hù)理水平，提高護(hù)理質(zhì)量。

六、落實《三級綜合醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)實施細(xì)則》，加強(qiáng)護(hù)理管理，不斷提高護(hù)理質(zhì)量，保證護(hù)理安全。

按照《細(xì)則》中涉及的護(hù)理方面的條款，逐一細(xì)化分解，制訂措施并落實，重點做好護(hù)理管理與質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)，包括確立護(hù)理管理組織體系、護(hù)理人力資源管理、臨床護(hù)理質(zhì)量管理與改進(jìn)、護(hù)理安全管理、特殊護(hù)理單元質(zhì)量管理與監(jiān)測等，制定和完善與護(hù)理質(zhì)量相配套的制度、考核標(biāo)準(zhǔn)、考核辦法、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、重點部門管理標(biāo)準(zhǔn)與措施等，對方案執(zhí)行、制度落實、各項管理標(biāo)準(zhǔn)與措施的落實情況定期檢查、分析、反饋、及時修訂和更新，體現(xiàn)護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)，切實保證護(hù)理質(zhì)量。

七、加強(qiáng)對護(hù)士的專業(yè)考核，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識，提高護(hù)理人員專業(yè)素質(zhì)。

1、理論考試：

(1)由各科護(hù)士長組織本科室護(hù)理人員考試，每月一次，內(nèi)容為專科理論知識、相關(guān)法律法規(guī)、院內(nèi)感染知識等。

(2)由護(hù)理部組織全院各級各類護(hù)理人員考試。定于9月中旬舉行，內(nèi)容為《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》第四、五版為主。

(3)試卷為百分制，60分為及格分，60分以上評定為合格，80分以上評定為良好，90分以上評定為優(yōu)秀，未達(dá)到及格分評定為不合格。

2、技術(shù)考試：

(1)由各科護(hù)士長組織本科護(hù)理人員考試，每月一次，內(nèi)容為22項護(hù)理技術(shù)操作及?？萍夹g(shù)操作考試。

(2)全院護(hù)理人員考試由護(hù)理部三級質(zhì)控操作組負(fù)責(zé)。具體安排見20xx年度護(hù)理人員技能操作培訓(xùn)考核計劃。

(3)技術(shù)考核為百分制，中級、高級職稱≥95分為合格，低于95分為不合格，98分及以上為優(yōu)秀，中級及以下人員≥90分為合格，低于90分為不合格，95分及以上為優(yōu)秀。

3、考核獎懲辦法：

(1)對于考核不合格人員，一個月內(nèi)給予一次補(bǔ)考機(jī)會，考核評價以補(bǔ)考成績?yōu)闇?zhǔn)。凡參加補(bǔ)考合格的，一律只能評定為合格，不能評定為良好或優(yōu)秀。補(bǔ)考一次仍不合格者，離崗培訓(xùn)一周并通知財務(wù)科扣罰所在科室100元現(xiàn)金/次/人。再次補(bǔ)考仍不合格者，責(zé)令暫停其執(zhí)業(yè)活動3個月，接受培訓(xùn)，直至考核合格后方可繼續(xù)執(zhí)業(yè)。

(2)進(jìn)修、長期培訓(xùn)、懷孕7個月以上、長期病事假等不能參加考核者，需本人寫出申請、護(hù)士長簽字，護(hù)理部批準(zhǔn)，方可免于考試。

(3)凡在規(guī)定期限內(nèi)無故不參加考核者，分別扣罰所在科室及本人100元現(xiàn)金/次/人，對當(dāng)事人給與一次補(bǔ)考機(jī)會，仍無故不參加考試者視為零分。責(zé)令暫停其執(zhí)業(yè)活動3個月，接受培訓(xùn)，經(jīng)考核合格后方可繼續(xù)執(zhí)業(yè)。

(4)科室連續(xù)3次有不合格者，護(hù)士長負(fù)連帶責(zé)任并處以100元罰款。

(5)對年度理論考核和技術(shù)考核均達(dá)到“優(yōu)秀”的護(hù)理人員，適時予以表彰和獎勵，在年終評先、職稱晉升時給予優(yōu)先考慮。

4、護(hù)理核心制度考核每月1-2項，應(yīng)急預(yù)案及處理程序考核每月1-2項，由病區(qū)、大科質(zhì)控組每月抽查兩項，護(hù)理部質(zhì)控管理一組每季度對病區(qū)上季度考核的內(nèi)容任抽一項考核.

門診部工作計劃 篇6

XX年護(hù)理部繼續(xù)堅持以改革護(hù)理服務(wù)，提高護(hù)理質(zhì)量，豐富護(hù)理內(nèi)涵為重點，在管理形式上追求“以病人需求”為導(dǎo)向，在業(yè)務(wù)上注重知識更新，不斷提升服務(wù)能力和專業(yè)水平為抓手，以創(chuàng)建“三級乙等”醫(yī)院為契機(jī)，按照三級綜合醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合醫(yī)院總體工作目標(biāo)制訂護(hù)理工作計劃如下：

一、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量與安全管理，持續(xù)改善護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，確保護(hù)理安全。

2、深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵，落實責(zé)任制整體護(hù)理。

3、實施護(hù)士崗位管理、績效管理。

4、加強(qiáng)護(hù)士長、護(hù)士工作能力、人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，切實提高護(hù)理隊伍整體素質(zhì)。

5、加強(qiáng)對護(hù)士的專業(yè)考核，提高護(hù)理人員專業(yè)素質(zhì)。

6、大力推進(jìn)護(hù)理信息化建設(shè)。

7、創(chuàng)新思維積極開展護(hù)理科研，推進(jìn)護(hù)理專業(yè)發(fā)展。

二、具體措施

(一)加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量與安全管理，持續(xù)改善護(hù)理服務(wù)品質(zhì)，確保護(hù)理安全

1、繼續(xù)實行護(hù)理質(zhì)量二級管理體系，護(hù)理部、各科室將對照各項質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)遵循pdca循環(huán)模式認(rèn)真進(jìn)行考核、分析、評價，整改、追蹤、再評價，體現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)，實行目標(biāo)管理。

1、1護(hù)理部：每月專項檢查、每季度全面檢查1次。

1、2護(hù)士長：每周專項檢查、每月全面檢查1次。

1、3各科室、護(hù)理部對所檢查的情況進(jìn)行總結(jié)反饋，分析原因，提出整改措施，追蹤評價整改效果，適時修訂護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，完善制度、規(guī)范，促進(jìn)護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。

2、將品管圈這一管理方法融匯到護(hù)理管理工作，鼓勵帶動各臨床科室開展品管圈活動。

3、加強(qiáng)重點環(huán)節(jié)、重點時段、重點人群、重點部門(icu、手術(shù)室、急診科、供應(yīng)室)的護(hù)理質(zhì)量管理，護(hù)理部將不定期下科室按照三級醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行監(jiān)管，確保護(hù)理安全。

3、1護(hù)理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控：對新上崗護(hù)士以及有思想情緒的護(hù)士加強(qiáng)管理，做到重點帶領(lǐng)、重點監(jiān)督，切實做好護(hù)理安全管理工作，減少護(hù)理糾紛和護(hù)理事故隱患。

3、2患者的環(huán)節(jié)監(jiān)控：對于新入院、轉(zhuǎn)入、危重、手術(shù)、小兒患者以及有糾紛潛在危險的患者重點督促檢查和監(jiān)控;對患者進(jìn)行跌倒、墜床、壓瘡等風(fēng)險因素評估，并采取措施防

止意外事件的發(fā)生;對危重患者護(hù)士要掌握護(hù)理常規(guī)及技術(shù)操作規(guī)范、工作流程及應(yīng)急預(yù)案;能為患者提供符合規(guī)范的輸液、輸血等治療服務(wù)，確?；颊甙踩?/p>

3、3對實習(xí)生的環(huán)節(jié)監(jiān)控：加強(qiáng)實習(xí)生的崗位培訓(xùn)工作，對剛進(jìn)入醫(yī)院的實習(xí)護(hù)士進(jìn)行法律意識教育，提高她們的風(fēng)險意識和能力，使學(xué)生明白只有在帶教老師的指導(dǎo)或監(jiān)控下才能對病人實施護(hù)理，同時指定有臨床經(jīng)驗、責(zé)任心強(qiáng)，具有護(hù)士資格的護(hù)士做帶教老師，培養(yǎng)他們的溝通技巧、臨床操作技能等，嚴(yán)格執(zhí)行查對制度，杜絕護(hù)理差錯發(fā)生。

3、4加強(qiáng)中午、夜間、節(jié)假日重點時段的監(jiān)控：督促檢查護(hù)士長科學(xué)排班，合理安排人力;繼續(xù)執(zhí)行夜查房、節(jié)假日查房制度，及時給予指導(dǎo)，消除薄弱環(huán)節(jié)時段的護(hù)理隱患。

3、5加強(qiáng)對icu、手術(shù)室、急診科、供應(yīng)室的監(jiān)管，保證危重病人、手術(shù)病人的安全。

4、進(jìn)一步加大感染控制力度，嚴(yán)格遵守執(zhí)行消毒隔離制度，加強(qiáng)職業(yè)防護(hù)，保障護(hù)理人員安全，做好無菌物品、一次性物品、醫(yī)療垃圾的管理、使用、處理。

5、健全、完善患者風(fēng)險評估制度;加強(qiáng)危急重癥病人及護(hù)理不良事件的管理，對上報的不良事件護(hù)理部及時下病區(qū)進(jìn)行查看，提出合理化建議，避免醫(yī)療糾紛的發(fā)生。

(二)深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理內(nèi)涵，落實責(zé)任制整體護(hù)理

1、認(rèn)真貫徹落實《四川省優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)》，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。繼續(xù)實施責(zé)任制整體護(hù)理，加強(qiáng)服務(wù)意識教育，提高人性化主動服務(wù)的理念。責(zé)任護(hù)士要落實“以病人為中心”的服務(wù)理念，按照分級護(hù)理、?？谱o(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)，實施責(zé)任制整體護(hù)理，加強(qiáng)健康宣教，關(guān)注患者身心健康;做好專業(yè)照顧、病情觀察、治療處理、心理溝通和健康指導(dǎo)等任務(wù)，為患者及家屬提供安全、優(yōu)質(zhì)、高效、滿意的服務(wù)。

2、加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理內(nèi)涵建設(shè)。認(rèn)真落實《臨床護(hù)理實踐指南》、護(hù)理常規(guī)和護(hù)理技術(shù)規(guī)范，責(zé)任護(hù)士要求能夠正確實施治療處置、密切觀察、評估患者病情并及時與醫(yī)師溝通，配合醫(yī)師共同完成治療計劃，同時要加強(qiáng)與患者的交流，尊重關(guān)心愛護(hù)患者，增進(jìn)護(hù)患信任。

3、提高專科護(hù)理水平。臨床護(hù)理服務(wù)充分突出?？铺攸c，各護(hù)理單元有專科護(hù)理常規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理計劃，具有專業(yè)性，適用性，責(zé)任護(hù)士要運用專業(yè)技術(shù)知識，對患者開展個性化的健康教育，指導(dǎo)進(jìn)行康復(fù)鍛煉，促進(jìn)患者功能恢復(fù)，要能解決護(hù)理疑難問題，提高?？谱o(hù)理水平，提高護(hù)理質(zhì)量。

4、護(hù)理部每季度、各科室每月進(jìn)行住院患者滿意度調(diào)查，廣泛聽取患者及家屬意見，不斷改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量。

5、各科室開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理星級護(hù)士評選活動。

6、延伸護(hù)理服務(wù)，落實出院隨訪工作。

(三)實施護(hù)士崗位管理、績效管理

1、爭取院領(lǐng)導(dǎo)的支持，實施護(hù)理人員崗位管理與績效考核，充分調(diào)動護(hù)士的積極性。護(hù)士崗位分級設(shè)置為n0、n1、n2、n3、n4四級，并明確各層級崗位的職責(zé)范圍和任職資格等，分層次設(shè)崗。以護(hù)士能力為主要評價指標(biāo)，同時參考護(hù)士的工作年限與學(xué)歷水平，使真正有能力、有水平、有潛質(zhì)的護(hù)士脫穎而出，使合適的人在最合適的崗位上，體現(xiàn)“人盡其才，才盡其用”的科學(xué)用人機(jī)制，從而為患者提供全面、全程、專業(yè)、人性化的護(hù)理服務(wù)。根據(jù)病情、護(hù)理難度和技術(shù)要求，對護(hù)士進(jìn)行合理分工。

2、配合醫(yī)院科學(xué)設(shè)置護(hù)理崗位，合理定編定崗。按照醫(yī)院要求遵循科學(xué)管理、按需設(shè)崗、保障患者安全和臨床護(hù)理質(zhì)量、提高工作效率的原則，與人事科共同測定并設(shè)置護(hù)理崗位，制訂護(hù)理崗位配置原則，編制護(hù)理崗位目錄。護(hù)理管理崗位和臨床護(hù)理崗位的護(hù)士占全院護(hù)士總數(shù)的95%以上，控制其它護(hù)理崗位人數(shù)比例

3、合理配置護(hù)士數(shù)量，按照護(hù)理崗位的職責(zé)要求合理配置護(hù)士，不同崗位的護(hù)士數(shù)量和能力素質(zhì)滿足工作需要，根據(jù)不同?？铺攸c，護(hù)理工作量實行科學(xué)的排班制度，護(hù)士排班兼顧臨床需要和護(hù)士意愿，在護(hù)理工作量大、危重患者多及關(guān)鍵時間段(午間、夜間、節(jié)假日)增加護(hù)理人員，體現(xiàn)對患者的連續(xù)、全程、人性化的護(hù)理。計劃新增護(hù)士30余名，縮小與標(biāo)準(zhǔn)床護(hù)比的差距，重點向重癥醫(yī)學(xué)科、急診科等高風(fēng)險科室傾斜，滿足臨床工作需要。

4、完善績效考核制度，建立并實施護(hù)士定期考核制度，包括護(hù)士的工作業(yè)績考核、職業(yè)道德評定和業(yè)務(wù)水平測試，護(hù)士的個人收入與績效考核結(jié)果掛鉤，建立基于護(hù)理工作量、工作質(zhì)量、患者滿意度、崗位風(fēng)險等要素的績效考核方案，能夠體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬，充分調(diào)動護(hù)士工作積極性，并向夜班、工作量大、技術(shù)難度高的臨床護(hù)理崗位傾斜，體現(xiàn)同工同酬、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬，調(diào)動護(hù)理人員積極性。

5、改進(jìn)和細(xì)化工作流程，把制度、標(biāo)準(zhǔn)、職責(zé)、常規(guī)、規(guī)范等貫穿融入到流程中去，加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理，使護(hù)士工作具有執(zhí)行力和可操作性。

6、完善崗位說明書系統(tǒng)，落實各項崗位職責(zé)。

(四)加快護(hù)士長、護(hù)士工作能力培養(yǎng)，切實提高護(hù)理隊伍整體素質(zhì)

1、加強(qiáng)護(hù)士長隊伍的培訓(xùn)，提高管理水平。

1、1加強(qiáng)護(hù)士長隊伍的建設(shè)，通過請進(jìn)來和走出去相結(jié)合的培訓(xùn)模式、加強(qiáng)對護(hù)士長理論、技能、專業(yè)能力和管理能力的培訓(xùn)，并通過有效績效考核機(jī)制的建立，強(qiáng)化對護(hù)士長的

管理，使各級護(hù)理管理者能各盡其職，做好表率和有效管理。計劃選派20人次以上護(hù)理管理人員參加護(hù)理管理培訓(xùn)。

1、2護(hù)理部組織院內(nèi)護(hù)理管理培訓(xùn)班2期，上、下半年各1期。培訓(xùn)內(nèi)容詳見附件1：護(hù)理部XX年護(hù)士在職培訓(xùn)計劃。

2、加強(qiáng)?？谱o(hù)士培養(yǎng)。

2、13月份擬安排重癥監(jiān)護(hù)室、急診科、內(nèi)三科(糖尿病)、內(nèi)一科、骨科(傷口造口)、血液凈化室、手術(shù)室等護(hù)理人員到四川大學(xué)華西醫(yī)院參加專科護(hù)士培訓(xùn)。

2、2擬安排婦產(chǎn)科、新生兒科護(hù)士8名分批到重慶市婦幼保健院進(jìn)修專科護(hù)理，加快?？谱o(hù)理的建設(shè)和發(fā)展。

2、3各科室制定本科室?？评碚撆c技能培訓(xùn)計劃，提高?？谱o(hù)士水平。

3、加強(qiáng)新護(hù)士培訓(xùn)。對新上崗護(hù)士實行崗前培訓(xùn)和崗位規(guī)范化培訓(xùn)。內(nèi)容包括政治思想、職業(yè)道德、相關(guān)法律法規(guī)、醫(yī)院規(guī)章制度、護(hù)理安全、護(hù)士行為與護(hù)理禮儀、護(hù)理文書書寫、臨床護(hù)理實踐、護(hù)理常規(guī)、崗位職責(zé)等，并分別在內(nèi)科系統(tǒng)、外科系統(tǒng)、急診、icu等進(jìn)行輪轉(zhuǎn)。崗前培訓(xùn)內(nèi)容詳見附件2：XX年新護(hù)士崗前培訓(xùn)計劃。

4、加強(qiáng)機(jī)動護(hù)士的培訓(xùn)。內(nèi)容詳見附件3：XX年機(jī)動護(hù)士培訓(xùn)計劃。

4、鼓勵護(hù)士、護(hù)士長參加各種形式的學(xué)習(xí)并提高學(xué)歷層次和管理水平。

5、護(hù)理部定期和不定期組織護(hù)理查房、護(hù)理會診、病例討論，科內(nèi)每月組織1-2次護(hù)理查房。

6、護(hù)理部根據(jù)衛(wèi)生部護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)、護(hù)士分層培訓(xùn)要求，制定護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)手冊，制定護(hù)士分層培訓(xùn)計劃，內(nèi)容涵蓋護(hù)理制度、職責(zé)、流程、應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)，內(nèi)容詳見附件1：XX年護(hù)士在職培訓(xùn)計劃。

門診部工作計劃 篇7

一、認(rèn)真落實各項規(guī)章制度

嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護(hù)理質(zhì)量，確保安全醫(yī)療的根本保證。

1、護(hù)理部重申了各級護(hù)理人員職責(zé)，明確了各類崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度，如責(zé)任護(hù)士、巡回護(hù)士各盡其職，杜絕了病人自換吊瓶，自拔針的不良現(xiàn)象。

2、堅持了查對制度：

(1)要求醫(yī)囑班班查對，每周護(hù)士長參加總核對x次，并有記錄。

(2)護(hù)理操作時要求三查七對。

(3)堅持填寫輸液卡，一年來未發(fā)生大的護(hù)理差錯。

3、認(rèn)真落實骨科護(hù)理常規(guī)及顯微外科護(hù)理常規(guī)，堅持填寫了各種信息數(shù)據(jù)登記本，配備五種操作處置盤。

4、堅持床頭交接班制度及晨間護(hù)理，預(yù)防了并發(fā)癥的發(fā)生。

二、提高護(hù)士長管理水平

1、堅持了護(hù)士長手冊的記錄與考核：要求護(hù)士長手冊每月x日前交護(hù)理部進(jìn)行考核，并根據(jù)護(hù)士長訂出的適合科室的年計劃、季安排、月計劃重點進(jìn)行督促實施，并監(jiān)測實施效果，要求護(hù)士長把每月工作做一小結(jié)，以利于總結(jié)經(jīng)驗，開展工作。

2、堅持了護(hù)士長例會制度：按等級醫(yī)院要求每周召開護(hù)士長例會一次，內(nèi)容為：安排本周工作重點，總結(jié)上周工作中存在的優(yōu)缺點，并提出相應(yīng)的整改措施，向各護(hù)士長反饋護(hù)理質(zhì)控檢查情況，并學(xué)習(xí)護(hù)士長管理相關(guān)資料。

3、每月對護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行檢查，并及時反饋，不斷提高護(hù)士長的管理水平。

4、組織護(hù)士長外出學(xué)習(xí)、參觀，吸取兄弟單位先進(jìn)經(jīng)驗，擴(kuò)大知識面：x月底派三病區(qū)護(hù)士長參加了國際護(hù)理新進(jìn)展學(xué)習(xí)班，學(xué)習(xí)結(jié)束后，向全體護(hù)士進(jìn)行了匯報。

三、加強(qiáng)護(hù)理人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)

1、繼續(xù)落實護(hù)士行為規(guī)范，在日常工作中落實護(hù)士文明用語50句。

2、分別于x月份、x月份組織全體護(hù)士參加溫嶺賓館、萬昌賓館的禮儀培訓(xùn)。

3、繼續(xù)開展健康教育，對住院病人發(fā)放滿意度調(diào)查表，滿意度調(diào)查結(jié)果均在x%以上，并對滿意度調(diào)查中存在的問題提出了整改措施，評選出了護(hù)士。

4、每月科室定期召開工休座談會一次，征求病人意見，對病人提出的要求給予程度的滿足。

5、對新分配的護(hù)士進(jìn)行崗前職業(yè)道德教育、規(guī)章制度、護(hù)士行為規(guī)范教育及護(hù)理基礎(chǔ)知識、專科知識、護(hù)理技術(shù)操作考核，合格者給予上崗。

四、提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)

1、對在職人員進(jìn)行三基培訓(xùn)，并組織理論考試。

2、與醫(yī)務(wù)科合作，聘請專家授課，講授骨科、內(nèi)、外科知識，以提高專業(yè)知識。

3、各科室每周晨間提問1-2次，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識和骨科知識。

門診部工作計劃 篇8

20xx年初本接種門診在院領(lǐng)導(dǎo)和場疾控中心的大力支持下成立。主要工作：

一.預(yù)防免疫接種工作：

1.指導(dǎo)思想：以《黑龍江省計劃免疫程序》及《黑龍江省預(yù)防免疫接種工作規(guī)范》為指導(dǎo)，做好本場的基礎(chǔ)免疫及加強(qiáng)免疫工作，繼續(xù)加強(qiáng)接種門診的創(chuàng)建和流動兒童的預(yù)防接種工作。

2.建卡、建證：本地戶籍兒童出生后1個月內(nèi)，外來兒童寄居3個月以上建立預(yù)防接種卡、證。預(yù)防接種卡由本門診保管，預(yù)防接種證必須由兒童家長保管。

3.強(qiáng)化疫苗管理，保障疫苗質(zhì)量：疫苗的采購、運輸、貯存過程中嚴(yán)格執(zhí)行《生物制品管理辦法》，疫苗的領(lǐng)購統(tǒng)一到場疾控中心，運輸、貯存過程嚴(yán)格按照冷鏈要求進(jìn)行，做到時時監(jiān)測，及時記錄，按規(guī)定做好疫苗的出入庫登記，經(jīng)常檢查疫苗有效期、破損等情況，以確保質(zhì)量。

4.嚴(yán)格按照“國家免疫規(guī)劃疫苗的免疫程序”的要求，安排各類疫苗的接種，避免“多種、漏種、錯種”的情況發(fā)生。

5.做好安全注射及接種場所消毒：接種過程嚴(yán)格遵守“一人一針一管一消毒一銷毀”，執(zhí)行三查七對即接種前診查健康狀況和接種禁忌癥、查對接種證、查看疫苗外觀與批號效期;核對接種對象姓名、年齡、疫苗品名、規(guī)格、劑量、接種部位、接種途徑，真正做到安全注射。使用合格的一次性注射器和規(guī)定濃度及合格配制時間的皮膚消毒液;已開啟未用完的疫苗安瓿應(yīng)蓋上消毒的干棉球并冷藏，活疫苗超過半小時滅活疫苗超過1小時未用完應(yīng)廢棄，整個接種過程應(yīng)確保無菌操作，安全有效并及時處理醫(yī)療廢物。每次接種前后半小時對接種門診進(jìn)行紫外線消毒，以保證接種場所安全。

6.提高流動兒童接種率：隨著外來務(wù)工人員的增多，流動兒童也隨之增加，加強(qiáng)流動兒童的預(yù)防接種工作已成為我場計劃免疫工作的重要內(nèi)容。

7.加強(qiáng)資料管理：

①接種卡、證：進(jìn)一步完善卡、證登記，做到卡證電腦記錄吻合，接種卡的填寫符合要求且干凈整潔。兒童居住地變動時要及時注銷。

②原始記錄：進(jìn)一步規(guī)范完善原始記錄本的填寫，要求各項填寫完整、真實。

③報表：不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平，各種報表要符合邏輯，并按時上報，做到不遲報、漏報和錯報，及時存檔、裝訂成冊，歸檔保存。

8.做好查漏補(bǔ)種工作，確保接種安全，有效無誤，認(rèn)真完成上級部署的各項與免疫規(guī)劃相關(guān)的工作。

二.重性精神疾病信息報告管理

1.指導(dǎo)思想：依據(jù)《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范(20xx版)》、《重性精神疾病管理治療工作規(guī)范》及《計算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例》。

2.及時為轄區(qū)內(nèi)符合條件的病人建檔，首次為3張表，包括“參加重性精神疾病管理治療網(wǎng)絡(luò)知情同意書”“個人基本信息表”“重性精神疾病患者個人信息補(bǔ)充表”。基本建成覆蓋全場功能完善的重性精神病患者管理系統(tǒng)。至20xx年底重性精神病患者規(guī)范管理率達(dá)90%。

3.普及精神疾病防治知識，提高對重性精神疾病系統(tǒng)治療的認(rèn)識。

為確保我場重性精神病患者管理項目順利開展，逐步建立綜合預(yù)防和控制重性精神病患者危險行為的有效機(jī)制

4.定期隨訪：對于納入管理的患者，每年至少隨訪4次，每次隨訪的主要目的是提供精神衛(wèi)生、用藥和家庭護(hù)理理念等方面的信息，督導(dǎo)患者服藥，防止復(fù)發(fā)，及時發(fā)現(xiàn)疾病復(fù)發(fā)或加重的征兆，給予相應(yīng)處置或轉(zhuǎn)診，并進(jìn)行危機(jī)干預(yù)。對病情不穩(wěn)定的患者，在現(xiàn)用藥基礎(chǔ)上按規(guī)定劑量范圍進(jìn)行調(diào)整，必要時與原主管醫(yī)生聯(lián)系或轉(zhuǎn)診至上級醫(yī)院;對伴有軀體癥狀惡化或藥物不良反應(yīng)，應(yīng)將患者轉(zhuǎn)至上級醫(yī)院。

5.健康教育、康復(fù)指導(dǎo)：加強(qiáng)宣傳，鼓勵和幫助患者進(jìn)行生活功能康復(fù)訓(xùn)練，指導(dǎo)患者參與社會活動，接受職業(yè)訓(xùn)練。與病人家屬進(jìn)行交流，發(fā)放精神病科普宣傳資料，講解精神病人護(hù)理知識，消除社會對精神疾病的歧視和誤解。

門診部工作計劃 篇9

2008年，是我院的“開局之年”，也是我院的“發(fā)展之年”，為了在天河鎮(zhèn)及周遍鄉(xiāng)鎮(zhèn)“建立品牌、占領(lǐng)市場、落地生根”我院在院董事會的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持“高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高品位”的角度和“占市場、打基礎(chǔ)、成本經(jīng)營”的理念一是，大力加強(qiáng)設(shè)備投入，我們斥巨資引進(jìn)韓國牙種植系統(tǒng)，日本根管治療系統(tǒng)，牙洗白噴沙潔牙系統(tǒng)，低輻射牙片x光機(jī)系統(tǒng)，手機(jī)抗感染消毒系統(tǒng)等等，不斷提高服務(wù)能力;二是，堅持人性化標(biāo)準(zhǔn)，精心規(guī)劃裝修診室，我們在本院設(shè)立了“三室二區(qū)”，三室既特診室、口腔正畸室、綜合治療室，二區(qū)為兩個休閑候診區(qū)，其中一個以電視為主、一個以報刊為主，以適合不同人群的候診需要，使廣大群眾盡可能在舒適、優(yōu)雅的環(huán)境中享受醫(yī)療服務(wù)。

一、注重質(zhì)量管理，杜絕交叉感染。

我們的宗旨是“醫(yī)療安全無小事，病人利益無小事，所以缺陷都是可以避免的”，醫(yī)療質(zhì)量管理工作是我們的“生命線”，我們一是，成立醫(yī)療安全管理專項工作領(lǐng)導(dǎo)班子，由院一把手王中富主任兼任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，直接全面負(fù)責(zé)全院醫(yī)療安全各項工作;二是，嚴(yán)格落實浙江省口腔感染管理標(biāo)準(zhǔn)，引進(jìn)高效的手機(jī)消毒系統(tǒng)，同時大力加強(qiáng)醫(yī)療器械的清洗、消毒、滅菌和醫(yī)療廢物回收工作，切實杜絕交叉感染，保證醫(yī)療安全;三是，無痛醫(yī)療，為了減少病痛，我們堅持選用進(jìn)口超細(xì)的針頭和進(jìn)口碧藍(lán)麻藥，配合認(rèn)真細(xì)致的操作，結(jié)合細(xì)致的治療方案，權(quán)衡各方案之間的利弊，共同制訂最佳治療方案，并在每

一步都主動事先征得患者知情同意;四是，平價醫(yī)療，我們在不斷增加醫(yī)療成本，不斷提高醫(yī)療質(zhì)量和先進(jìn)設(shè)備投入的情況下，我們嚴(yán)格執(zhí)行并低于省物價局非營利性醫(yī)療機(jī)構(gòu)的收費標(biāo)準(zhǔn)來收費，以最實惠的價格直接讓利于群眾，得到了群眾的一致好評。

二、注重服務(wù)內(nèi)涵，樹立優(yōu)秀好口碑。

“以服務(wù)、樹口碑”是我們追求的目標(biāo)，在日常門診工作中，我們始終貫切“以人為本”的觀念，不斷提高服務(wù)質(zhì)量我們一是，推行“微笑相迎、主動問候、首問負(fù)責(zé)、出院相送”的服務(wù)模式，變“要我服務(wù)”為“我要服務(wù)”;二是，嚴(yán)格執(zhí)行五聲活動，既“來有迎聲、問有答聲、走有送聲、不明白有解釋聲、不滿意有道歉聲”;三是，開展預(yù)約門診，為了節(jié)省患者的等待時間，我們在網(wǎng)絡(luò)上和電話熱線上都開通了預(yù)約服務(wù)，方便大家就診，患者只要在我院接受第一次檢查和治療后，都可以根據(jù)自己的便利程度，通過各種方式預(yù)約下次就診時間;四是，不斷健全門診部網(wǎng)站管理，方便廣大患者查詢口腔保健資料和了解本院各種信息及醫(yī)患之間的溝通;五是，隨時注意診室環(huán)境清潔、幽雅、舒適，保持窗明鏡靜，并免費為候診患者及其家屬提供茶水。

三、注重奉獻(xiàn)社會，積極開展社會公益活動。

我們根據(jù)我院的特點和群眾的需要，不斷團(tuán)結(jié)和組織廣大員工投身社會公益事業(yè)，充分發(fā)揮白衣天使的救死扶傷的人道主義精神一是成立了青年志愿者服務(wù)隊，以組織的形式參與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作;二是，開展“重晚情、送溫暖”活動，我們定期組織優(yōu)秀醫(yī)務(wù)人員到老人宮、各村老人公寓為廣大老人開展口腔健康檢查，并免費贈送口腔醫(yī)療藥物;三是，組織青年志愿者深入村莊、挨家挨戶、無償提供出訪、隨訪活動和口腔健康教育及贈送口腔保健用品等活動;四是，積極參加“慈善一日捐”活動，我們在各種場合中向汶川地震同胞捐款近3000余元人民幣;五是，積極開展“愛牙日”活動在今年9月20日，我們組織12名醫(yī)務(wù)人員到莊泉村街頭開展以關(guān)注中老年口腔健康為主題的義診活動，現(xiàn)場來口腔檢查和量血壓的群眾爭先恐后、絡(luò)繹不絕，活動中我們共向50歲以上老人贈送藥品和代金券計5萬余元，發(fā)放口腔宣傳資料1萬余份，得到了廣大群眾的一致好評和表揚。

總之，回顧近一年來的工作，我院的各項工作基礎(chǔ)有了新的發(fā)展，措施有了新的創(chuàng)舉，局面有了新的突破，同時，我們也清醒地認(rèn)識到，我們的工作還存在許多不足之處，在新的一年中，我們將更加努力進(jìn)取、開拓奮進(jìn)、求真務(wù)實地開展工作，為我院的強(qiáng)院建設(shè)再立新功而努力。

門診部工作計劃 篇10

一、圍繞醫(yī)院主題學(xué)習(xí)年擬好學(xué)習(xí)培訓(xùn)

1.積極參加醫(yī)院組織的各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

2.根據(jù)本科室特點，每周組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次，并做好學(xué)習(xí)情況登記。每日進(jìn)行考試考核一次。

3.鼓勵職工自學(xué)及參加院內(nèi)外培訓(xùn)學(xué)習(xí)、努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平。

二、做好二次醫(yī)院評審準(zhǔn)備工作

1.根據(jù)醫(yī)院、醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部、感染科等職能科室安排，逐步逐項進(jìn)行準(zhǔn)備。

2.根據(jù)二次醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則的規(guī)定做好日常工作的各種醫(yī)療文書的書寫。認(rèn)真仔細(xì)做好各種登記。

3.與醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部配合做好急診科籌建工作。

4.定期組織本科室醫(yī)護(hù)人員學(xué)習(xí)和掌握本科室范圍內(nèi)的急危重癥疾病的搶救和治療，要求達(dá)到熟記各種疾病的搶救流程。

5.定期培訓(xùn)各種急救技術(shù)操作，并進(jìn)行考核。

6.安排和組織學(xué)習(xí)三基知識，并每月考試一次。

三、做好醫(yī)療服務(wù)

1.延續(xù)服務(wù)年活動，長期堅持下一站服務(wù)模式并逐漸改善、養(yǎng)成工作習(xí)慣。

2.提倡文明用語，禮貌服務(wù)，用笑臉面對每一位病人。為病人提供各種人性化服務(wù)，如，熱水、熱水器等等。

3.保持就醫(yī)環(huán)境衛(wèi)生，給患者創(chuàng)造良好的就醫(yī)環(huán)境。

四、延續(xù)質(zhì)量年活動，提高醫(yī)療質(zhì)量，保證醫(yī)療安全。

1.組織學(xué)習(xí)醫(yī)療核心制度，要求每位職工要熟記和自己相關(guān)核心制度并認(rèn)真落實到工作中。

2.各種醫(yī)療操作嚴(yán)格按醫(yī)療操作規(guī)范執(zhí)行。各種治療嚴(yán)格執(zhí)行三查十對制度。治療前，治療時及治療后，仔細(xì)核查核對，杜絕差錯事故發(fā)生。

3.做好各種醫(yī)療文書的書寫，認(rèn)真做好門診登記，門診病歷，處方及危重病人的病情及治療的各種記錄，防范醫(yī)療糾紛的發(fā)生。

4.按時上、下班，嚴(yán)格交接班制度，杜絕脫崗。

5.治療過程中加強(qiáng)巡視，加強(qiáng)和病人溝通。及早發(fā)現(xiàn)問題并及時解決。

五、完善獎金分配制度

1.堅持公開，公正，公平的原則，做好各種工作量的統(tǒng)計，做到多勞多得，以激勵職工工作積極性。

2.制定本科室獎金分配方案，給各個崗位制定工作任務(wù)及創(chuàng)收目標(biāo)。

六、加強(qiáng)勞動紀(jì)律管理

1.上午提前10分鐘上班，提前交班準(zhǔn)時開診。

2.杜絕遲到和早退現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次罰款30元。

3.各種請假都要辦理請假手續(xù)，否則按曠工處理。

門診部工作計劃 篇11

20xx年度順利結(jié)束，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級業(yè)務(wù)主管部門的幫助下，門診部工作取得了很大的成績。為了更好的做好下一年度工作，使門診部更加和諧創(chuàng)新、貼近社會、貼近病人，全面鞏固好人提升門診醫(yī)療質(zhì)量，工作更上一個新水平，制訂工作計劃如下：

一、做好門診服務(wù)質(zhì)量檢查考核登記，定期召開晨會傳達(dá)會議精神，總結(jié)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，及時通報本月質(zhì)量檢查考核結(jié)果，糾正工作中的不足之處，處方中存在的問題及時反饋給醫(yī)師，讓其及時糾正。

二、做好門診工作統(tǒng)計分析，每日在巡視門診各科室中，發(fā)現(xiàn)問題及時通知領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)務(wù)科、科主任，共同商榷，及時解決。各門診按時開門，不得遲到、早退、脫崗、串崗，不讓病人找醫(yī)生，每日查崗記錄登記清楚，月底上報分管領(lǐng)導(dǎo)及醫(yī)務(wù)科。

三、認(rèn)真執(zhí)行實施我院開展的“三好一滿意”和醫(yī)療惠民行動，繼續(xù)推行門診“一站式”服務(wù)，縮短群眾就醫(yī)時間，方便病人看病就醫(yī)，處處以病人為中心，以質(zhì)量為核心，全心全意為病人服務(wù)。

四、隨著門診看病人次的增多，積極開展預(yù)約診療服務(wù)，落實預(yù)約掛號的具體操作辦法與流程，預(yù)約形式包括：(1)電話預(yù)約(2)院內(nèi)服務(wù)臺預(yù)約(3)直接向?qū)＜翌A(yù)約(4)其他：通過醫(yī)院網(wǎng)站網(wǎng)上預(yù)約及社區(qū)、農(nóng)村基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)聯(lián)系預(yù)約。

五、認(rèn)真落實首診醫(yī)師負(fù)責(zé)制，不允許超范圍執(zhí)業(yè)和無證上崗。

六、做好掛號服務(wù)及預(yù)檢分診工作，對發(fā)熱病人做好登記記錄，若為傳染病人，醫(yī)患之間同時做好自我防護(hù)及消毒隔離工作。

七、配合醫(yī)院感染辦抓好感染管理工作，定期督查衛(wèi)生員的消毒、滅菌工作，做好醫(yī)療垃圾的分類管理與登記，確保醫(yī)療安全，并保持衛(wèi)生區(qū)域環(huán)境清潔干凈衛(wèi)生。

八、負(fù)責(zé)對退休返聘人員的辦公用品及物資供應(yīng)，做好門診病歷及病假條的審核、蓋章工作，定期對門診醫(yī)師掛號費統(tǒng)計、分發(fā)工作。

九、服從各級領(lǐng)導(dǎo)，聽從安排，及時完成并認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)醫(yī)院下達(dá)的各項工作任務(wù)。

門診部工作計劃 篇12

一、樹立指導(dǎo)思想，明確工作目標(biāo)

我科根據(jù)醫(yī)院“以病人為中心”，全面實施優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的指導(dǎo)思想，確立了以患者滿意為目標(biāo)的服務(wù)理念。把病人的呼聲作為第一信號，把病人的需要作為第一需要，把病人的利益作為第一考慮，把病人的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量。

二、具體優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)內(nèi)容與工作措施

1、加強(qiáng)核心制度建設(shè)，落實護(hù)理安全措施

1)強(qiáng)化醫(yī)療安全核心制度及各種護(hù)理操作規(guī)范、流程、各種常規(guī)的落實。新入院、新轉(zhuǎn)入、急危重病人、臥床病人，有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險的病人要重點督促檢查和監(jiān)控。

2)不定期的進(jìn)行護(hù)理安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。病人的環(huán)節(jié)管理：建立并完善對病人轉(zhuǎn)運、交接、壓瘡等的護(hù)理管理評價體系。護(hù)士的環(huán)節(jié)管理：對新調(diào)入護(hù)士以及有思想情緒的護(hù)士，做到重點交待、悉心指導(dǎo)。

3)強(qiáng)化安全管理責(zé)任，杜絕嚴(yán)重差錯及事故的發(fā)生。對科室在病房管理、基礎(chǔ)護(hù)理、護(hù)理安全、病歷文書書寫、消毒隔離等進(jìn)行抽查，對存在的問題立即指出并限期整改。

2、轉(zhuǎn)變護(hù)理觀念，提高服務(wù)質(zhì)量

1)繼續(xù)加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)工作責(zé)任心。全面加強(qiáng)臨床護(hù)理工作，對病區(qū)患者實施全身心、全方位、全過程、多渠道的系統(tǒng)護(hù)理。

2)從“三基三嚴(yán)”入手，有計劃的對護(hù)士進(jìn)行培訓(xùn)與考核。加強(qiáng)基礎(chǔ)理論知識的培訓(xùn)，內(nèi)容包括基礎(chǔ)理論、?？谱o(hù)理、法律法規(guī)、服務(wù)意識等;加強(qiáng)護(hù)理技術(shù)操作的培訓(xùn)，根據(jù)護(hù)士崗位技能所規(guī)定的訓(xùn)練項目，全面提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)及專業(yè)能力。

3)加強(qiáng)護(hù)士禮儀規(guī)范學(xué)習(xí)。培養(yǎng)護(hù)士注重“美的儀表、禮貌的語言、落落大方的禮節(jié)”的意識，提高護(hù)患溝通技巧，提倡微笑服務(wù)，樹立護(hù)士良好的職業(yè)形象。

4)培訓(xùn)專科護(hù)理骨干，提高臨床護(hù)士的實際工作能力。采取各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高護(hù)理人員觀察病情、落實護(hù)理措施、記錄護(hù)理文書的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、嚴(yán)格落實責(zé)任制整體護(hù)理，加強(qiáng)患者健康教育

1)根據(jù)科室病人情況和護(hù)理工作量合理分配人力資源，合理排班，彈性排班，增加高峰期上班人數(shù)，以達(dá)到保質(zhì)保量為病人提供滿意護(hù)理服務(wù)的目標(biāo)。

2)密切觀察患者病情，及時與醫(yī)師、患者溝通，細(xì)致做好從入院到出院的各種治療、護(hù)理活動，認(rèn)真開展健康教育和康復(fù)指導(dǎo)，為患者提供連續(xù)、全程的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。

3)深化護(hù)士分層使用，依據(jù)病人病情、護(hù)理難度和技術(shù)要求分配責(zé)任護(hù)士，危重患者由年資高、能力強(qiáng)的護(hù)士負(fù)責(zé)，體現(xiàn)能級對應(yīng)。

4、夯實基礎(chǔ)護(hù)理，建立績效考核制度

1)規(guī)范病房管理，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理及分級護(hù)理的落實，保持病床整潔、無異味、無污跡，加強(qiáng)巡視病人，及時觀察發(fā)現(xiàn)問題，妥善解決。每月組織科室工休座談，定期聽取患者對優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作的意見和建議。

2)明確績效考核機(jī)制，責(zé)任護(hù)士嚴(yán)格按照崗位管理進(jìn)行考核，并進(jìn)行患者滿意度調(diào)查，獎優(yōu)罰劣。把病人的滿意作為工作的最終目標(biāo)，盡可能的為病人提供方便。優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)是護(hù)理管理的重點，細(xì)節(jié)服務(wù)工作要長抓不懈。切實做好優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)管理工作，才能減少醫(yī)療糾紛和事故隱患，避免患者的不良投訴，保障病人的就醫(yī)安全。

釆購部工作計劃12篇

有計劃的工作可以更高效更有條理地完成工作任務(wù)，我們得早早的打算下一階段的工作計劃了。我們寫工作計劃的時候有什么需要注意的呢？推薦一些深度剖析“釆購部工作計劃”的頂尖文章涵蓋各個方面，希望能為你提供更多的參考！

釆購部工作計劃 篇1

一、組織實施“將被動采購改成主動采購”

公開透明的按采購制度程序辦事，在采購前、采購中、采購后的各個環(huán)節(jié)中主動接受財務(wù)及其他部門監(jiān)督。XX年我們進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)采購工作透明，在采購工作中做到公開、公平、公正。不論是大宗材料、設(shè)備還是零星采購，都盡量貨比三家。即使在時間緊，任務(wù)重的時候，也始終堅持這個原則，采購部相關(guān)人員一起詢比議價，采購前、采購中、采購后的各個環(huán)節(jié)中主動接受財務(wù)監(jiān)督。即確保工作的透明，同時保證了工作進(jìn)度。

1、完善制度，職責(zé)明確，按章辦事：20xx年重新制定《采購管理程序書》和通過組織學(xué)習(xí)公司iso9000質(zhì)量管理體系文件，通過換版之機(jī)完善了更具操作性的《采購控制流程》、《供應(yīng)商管理程序書》等采購管理制度。制度清楚，操作有據(jù)可查，為日后的采購工作奠定了理論基礎(chǔ)；

2、公開公正透明，實現(xiàn)公開尋價：采購部按生產(chǎn)計劃部下單，詢比議價都在三家以上，真正做到降低成本、保護(hù)公司利益；

3、采購效益：實施公開透明的采購策略后，20xx年現(xiàn)有紙張原材料一直在上漲，我部門提議將現(xiàn)有常規(guī)產(chǎn)品紙箱不再用d555d，每平方價格為3.45元，只要能達(dá)到出口標(biāo)準(zhǔn)即可，現(xiàn)提議使用d=h材質(zhì)，每平方價格為3.15元，公司可節(jié)約9%的成本；為了節(jié)約成本，彩盒也在材質(zhì)方面做一點變動，將克數(shù)減少，現(xiàn)正在打樣確認(rèn)，于3/1前完成‘’

4、評估價格及品質(zhì)要求：

做好價格和品質(zhì)和職能定位工作，價格必須經(jīng)總經(jīng)理以上審批，品質(zhì)必須經(jīng)工程部和工藝部確認(rèn)。建立材料價格信息庫和材料價格監(jiān)管機(jī)制，提高采購人員的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，保證貨比三家，質(zhì)優(yōu)價廉的購買材料，減少工程成本，提高采購效率，提高企業(yè)利潤。

二、圍繞控制成本、采購性價比的產(chǎn)品等方面開展工作

20xx年采供部繼續(xù)圍繞“控制成本、采購性價比的產(chǎn)品”的工作目標(biāo)，要求采購人員在充分了解市場信息的基礎(chǔ)上進(jìn)行詢比價，注重溝通技巧和談判策略。要求各長期合作供應(yīng)商在xx電器、xx電機(jī)、xx微等的原價位的基礎(chǔ)上下浮3-5個百分點（當(dāng)然針對部分價格較高而又不降價的供貨商我們也做了局部調(diào)整，尋找新的供應(yīng)商）。同時調(diào)整了部份工作程序，增加了采購復(fù)核環(huán)節(jié)，采取由采供部副經(jīng)理在采購人員對材料、設(shè)備詢比價的基礎(chǔ)上進(jìn)行復(fù)核，再由總經(jīng)理以上進(jìn)一步復(fù)核，實行了“采購部的兩級價格復(fù)核機(jī)制”，然后再傳送財務(wù)部。力求限度的控制成本，為公司節(jié)約每一分錢。采購人員也在每一項具體工作和每一個工作細(xì)節(jié)中得到煅練。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)對供應(yīng)商的管理協(xié)調(diào)

20xx年采購部進(jìn)一步加強(qiáng)了對供應(yīng)商管理，本著對每一位來訪的供應(yīng)商負(fù)責(zé)的態(tài)度，制定了《供應(yīng)商管理體制程序書》，對每一位來訪的供應(yīng)商進(jìn)行分類登記，確保了每一個供應(yīng)商資料不會流失。同時也利于采購對供應(yīng)商信息的掌握，從而進(jìn)一步擴(kuò)大了市場信息空間。建立了合格供方名錄，在進(jìn)行報價之前，對商家進(jìn)行評估、評價和分析（注：對于廈門市內(nèi)的需進(jìn)行現(xiàn)場評估），合格者才能進(jìn)入合格供方名錄、才具有報價資格。

釆購部工作計劃 篇2

這里我還想談?wù)勎覀€人的一些體會,剛將部門分開起初的一、兩個月中，我一直是不理解。對于管理而言，這樣的安排對于整個采購流程難度提高了很多。在此之前為了工作方便，我并沒有徹底按照_總指定的新的工作方法貫徹，一直采用自己覺得很正確很有效率的方法操作。隨后也是帶著一種懷疑而勉強(qiáng)的態(tài)度開展工作的。直到出現(xiàn)了更大的工作成績。方對公司的安排有了真正的認(rèn)識。沒有這樣的工作崗位變更，我甚至根本沒有剩余精力來完成這些極其重要的工作。原來認(rèn)為很急的必須立即辦的工作，從現(xiàn)在的眼光來看都是對公司的發(fā)展的意義不大的了。一些普通的崗位完全就可以勝任了。崗位價值根本沒得到體現(xiàn)。所以公司已明確的指令理解的要不折不扣的執(zhí)行，不理解的也必須先不折不扣的執(zhí)行，然后再去慢慢的理解。這就是我這半年來總結(jié)出來的經(jīng)驗。其實我們各部門執(zhí)行中所出現(xiàn)的各種困難，在公司下達(dá)命令的時候大多都已經(jīng)預(yù)見到了，就算沒有很好解決方案但一定是考慮到不執(zhí)行既定的命令比執(zhí)行了命令產(chǎn)生的負(fù)面影響給公司帶來的不利大的多。做為我們中層，如果在這些執(zhí)行過程中出現(xiàn)問題能夠給予公司良好的建議和解決方案為公司分憂，那才能使新的方案完美無缺。而不僅僅是提出問題。

管理的最終目的和最終體現(xiàn)是增加效益，而在我們管理和成本控制過程中應(yīng)該不斷出新招、奇招。不然，即使成本在下降，只可能是市場或外加因素自然形成的。而這樣的下跌對于我們的競爭對手來說，也是一樣的下降成本。我們并沒有比競爭對手更多的成本優(yōu)勢。因此創(chuàng)新的想法和大膽試探新的方案才能使我們可能找到獨到的降低成本、提高效率的方案。

當(dāng)前社會各行業(yè)各企業(yè)的競爭力、和之間的較量其根源可歸納為決策層的經(jīng)營理念經(jīng)營思路的較量，不斷創(chuàng)新的思維才能使企業(yè)永遠(yuǎn)保持活力。

根據(jù)公司管理層的最新思維，公司新一代的供應(yīng)商也應(yīng)建立在真正的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系上來，甚至比他們當(dāng)自己公司的部門來看待。因為公司的成本核心競爭力的體現(xiàn)最主要的來自于公司所有供應(yīng)商的支持力度，供應(yīng)商對每家客戶不同的政策特別給予我司的競爭對手的政策的好壞將直接影響到我司的成本核心競爭力的高低。采購行業(yè)是個相對特殊、獨立的行業(yè)，供應(yīng)商圈子很小，攤到每件部件可用供貨商資源并不多。制造商都用著很多同樣的供應(yīng)商。因此供方管理部必須考慮怎樣既能使供應(yīng)商始終至終、一如既往的給予我們最優(yōu)政策，又能規(guī)范他們的內(nèi)部管理，甚至幫助他們規(guī)范而不是一味的追究這樣那樣的問題而造成的一些小損失。那怕是真的需要追究的損失或大的損失，最佳的處理結(jié)果應(yīng)該通過雙方友好協(xié)商讓供應(yīng)商心甘情愿、心服口服接受我方提出的補(bǔ)償要求。供應(yīng)商管理的目的不是發(fā)現(xiàn)他們的錯誤而是幫助他們避免錯誤、預(yù)防出現(xiàn)錯誤。

對于目前正在為我司做出貢獻(xiàn)的合格供應(yīng)商需多加鼓勵，就如剛剛說的如果公司高層一直打擊著公司部門的工作差錯不管青紅皂白的一味的追究每項損失，那這些部門不論從情緒、效率、積極性到工作效果都不會做的很優(yōu)異，甚至不知道該如何做事。供應(yīng)商亦是如此!因此在下半年的工作中我部門將更好的為公司所有供應(yīng)商提供良好合作環(huán)境，使供應(yīng)商能真正全心全意的為采購部服務(wù)，拋棄雙方的短期利益，謀求共同長期的健康發(fā)展。

同時我部門希望公司各個部門出新、出奇的想出不斷下降成本和提高效率的方法，并不斷的大膽嘗試，取其精華、修改弊端。將不可能、有缺陷的好方案，變?yōu)榭刹僮鳌o缺陷的好方案。

釆購部工作計劃 篇3

1、完善供應(yīng)商體系，要求2X3家重要材料/設(shè)備供應(yīng)商，確保材料/設(shè)備的及時供應(yīng)。隨時關(guān)注市場變化，盡量利用多渠道降低成本，控制質(zhì)量。穩(wěn)定現(xiàn)有供應(yīng)商，開發(fā)潛在供應(yīng)商，持續(xù)優(yōu)化供應(yīng)商體系，持續(xù)改進(jìn)成本方面的工作方法，積累經(jīng)驗。

2、隨著市場因素的影響，各種原材料的價格都在不同程度的上漲或下跌。買家要做好比價、比價、議價工作，了解市場價格，從中選擇優(yōu)秀的供應(yīng)商，避免供應(yīng)商以各種理由要求公司漲價。

3、繼續(xù)配合項目部完成項目所需設(shè)備及輔助材料的采購、設(shè)備的進(jìn)場、項目所需設(shè)備的各種質(zhì)量信息。

4、對采購物資進(jìn)行分類，制定分類物資采購制度。比如工程設(shè)備和設(shè)備零部件的采購不能在短時間內(nèi)完成，所以在采購過程中要制定采購計劃；如文具等日常所需的常用材料，保留相應(yīng)的庫存。如果采購量大，可以降低成本。

5、配合倉庫，掌握倉庫庫存情況，了解銷售情況，使采購工作不處于被動狀態(tài)，及時盤點呆滯商品，并上報上級進(jìn)行處理。

6、通過培訓(xùn)和相互學(xué)習(xí)，提高買方的產(chǎn)品知識和專業(yè)素質(zhì)，同時培訓(xùn)新員工盡快熟悉工作。

在工作中，我們部門員工依然會努力工作，不斷提升自身素質(zhì)、管理水平和專業(yè)產(chǎn)品知識，增強(qiáng)責(zé)任感，提高完成工作的效率。同時，我們也會有選擇地采用公司其他部門提出的降本增效的方法，不斷大膽嘗試，取其精華，去其糟粕。為了公司明天的發(fā)展，我們可以上一層樓，做一點微薄的貢獻(xiàn)。

釆購部工作計劃 篇4

xxxx年的腳步已在伴著收獲與經(jīng)驗中邁過，面對著xxxx，我思緒萬千。我們這個部門是采購部，而我是一名公司信任的采購員，我深知在這樣經(jīng)濟(jì)緊縮的時間里，能夠為公司節(jié)約每一分錢尤為重要，以下是我xxxx年個人工作計劃：

一、組織實施“陽光采購策略”—公開透明的按采購制度程序辦事，在采購前、采購中、采購后的各個環(huán)節(jié)中主動接受審計及其他部門監(jiān)督。

xxxx年我們進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)采購工作透明，在采購工作中做到公開、公平、公正。不論是大宗材料、設(shè)備還是小型材料的零星采購，都盡量多的邀請相關(guān)職能部門參與。即使在時間緊，任務(wù)重的時候，也始終堅持這個原則，邀請審計部相關(guān)人員一起詢比價，采購前、采購中、采購后的各個環(huán)節(jié)中主動接受審計監(jiān)督。即確保工作的透明，同時保證了工程進(jìn)度。

1、完善制度，職責(zé)明確，按章辦事。

xxxx年通過組織學(xué)習(xí)《采購管理戰(zhàn)略》和公司ISO9000質(zhì)量管理體系文件，通過換版之機(jī)完善了更具操作性的《材料、設(shè)備采購控制流程》、《采購及供方評價作業(yè)指導(dǎo)書》等采購管理制度。制度清楚，操作有據(jù)可查，為陽光采購奠定了理論基礎(chǔ)。

2、公開公正透明，實現(xiàn)公開招標(biāo)。

采購部按項目部和施工單位上報的采購工作計劃公開招標(biāo)，邀標(biāo)單位都在三家以上，有的多達(dá)十余家，并且邀標(biāo)談質(zhì)論價全過程總工辦、工程部、審計部、采購部都參與，增加陽光采購?fù)该鞫龋嬲龅浇档统杀?、保護(hù)公司利益。

3、采購效益全線凸現(xiàn)。

實施公開透明的陽光采購策略后，同等的材料設(shè)備價格東和灣比東和銀都便宜了，東和春天西區(qū)比東區(qū)價格降低了3x5%。為公司節(jié)約了100多萬的采購資金，直觀有效地降低了材料設(shè)備采購成本。

4、監(jiān)督機(jī)制基本形成。

做好價格和技術(shù)規(guī)格分離和職能定位工作，價格必須經(jīng)采供部和審計部，技術(shù)必須經(jīng)工程部和總工辦，形成相互制衡的工作機(jī)制;防范、抑制腐敗。建立材料價格信息庫和材料價格監(jiān)管機(jī)制，提高采購人員的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，保證貨比三家，質(zhì)優(yōu)價廉的購買材料，減少工程成本，提高采購效率，提高企業(yè)利潤。

二、圍繞控制成本、采購性價比的產(chǎn)品等方面開展工作

xxxx年采供部繼續(xù)圍繞“控制成本、采購性價比的產(chǎn)品”的工作目標(biāo)，要求采購人員在充分了解市場信息的基礎(chǔ)上進(jìn)行詢比價，注重溝通技巧和談判策略。要求各長期合作供應(yīng)商在原東和銀都、東和灣、東和春天的原價位的基礎(chǔ)上下浮5x8個百分點(當(dāng)然針對部分價格較高而又不降價的供貨商我們也做了局部調(diào)整)。同時調(diào)整了部份工作程序，增加了采購復(fù)核環(huán)節(jié)，采取由采供部副經(jīng)理在采購人員對材料、設(shè)備詢比價的基礎(chǔ)上進(jìn)行復(fù)核，再由采供部經(jīng)理進(jìn)一步復(fù)核，實行了“采購部的兩級價格復(fù)核機(jī)制”，然后再傳送審計部復(fù)核。力求限度的控制成本，為公司節(jié)約每一分錢。采供人員也在每一項具體工作和每一個工作細(xì)節(jié)中得到煅練。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)對供應(yīng)商的管理協(xié)調(diào)

xx年采供部進(jìn)一步加強(qiáng)了對供應(yīng)商管理，本著對每一位來訪的供應(yīng)商負(fù)責(zé)的態(tài)度，制定了《采購供應(yīng)部供方信息表》，對每一位來訪的供應(yīng)商進(jìn)行分類登記，確保了每一個供應(yīng)商資料不會流失。同時也利于采供對供應(yīng)商信息的掌握，從而進(jìn)一步擴(kuò)大了市場信息空間。建立了合格供方名錄，在進(jìn)行邀標(biāo)報價之前，對商家進(jìn)行評價和分析，合格者才能進(jìn)入合格供方名錄、才具有報價資格。

根據(jù)公司管理層的新出思維，公司新一代的供應(yīng)商也應(yīng)建立在真正的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系上來，甚至拿他們當(dāng)自己公司的部門來看待。因為公司的成本核心競爭力的體現(xiàn)最主要的來自于公司所有供應(yīng)商的支持力度，供應(yīng)商對每家客戶不同的政策特別給予我司的競爭對手的政策的好壞將直接影響到我司的成本核心競爭力的高低。房地產(chǎn)和建設(shè)行業(yè)是個相對特殊、獨立的行業(yè)，供應(yīng)商圈子相對獨立，比如鋼材、水泥可用供貨商資源并不多。房地產(chǎn)企業(yè)都用著很多同樣的供應(yīng)商。因此采供部必須考慮怎樣既能使供應(yīng)商始終至終、一如既往的給予我們政策，又能更好的為公司營造良好的外部合作環(huán)境，使供應(yīng)商能真正全心全意的為東和服務(wù)，拋棄雙方的短期利益，謀求共同長期的健康發(fā)展。我們發(fā)展了諸如：達(dá)鋼集團(tuán)、拉法基水泥集團(tuán)、鴿牌電線電纜公司、伊士頓電梯集團(tuán)等戰(zhàn)略合作伙伴單位。從而搶占節(jié)約成本、降低價格的制高點，為公司的持續(xù)健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

四、步加強(qiáng)對材料、設(shè)備價格信息的管理

xxxx年采供部進(jìn)一步加強(qiáng)了對材料、設(shè)備信息的管理，每一次材料設(shè)備的計劃、詢比價都進(jìn)行了復(fù)印留底，保持了信息資料的完整，同時輸入電腦保存，建立采供部材料、設(shè)備信息庫，以備隨時查閱、對比。

五、提高部門工作員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和責(zé)任感

xxxx年采供部特別注重，除組織部門人員進(jìn)行培訓(xùn)外，還注重在平時的每項具體工作和每個工作細(xì)節(jié)中不斷的提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，同時反復(fù)強(qiáng)調(diào)采購人員的責(zé)任感，強(qiáng)調(diào)每個人對自己采購的材料設(shè)備負(fù)責(zé)到底，保證了對材料、設(shè)備有效的追蹤.

釆購部工作計劃 篇5

一、保證采購的合理性與及時性

有效的采購計劃可以使企業(yè)資金的有效利用，企業(yè)大部分的營業(yè)額是由采購部門劃出去的，采購計劃的好不僅能減少企業(yè)資金的流出，還可以有效的控制庫存。

1、對所有部門申請的計劃單進(jìn)行逐一核對，確認(rèn)是否有庫存或其他可代替物，并進(jìn)行審核購買的合理性，并隨時向總經(jīng)理匯報。

2、對所需要采購的物品、合理的安排采購時間段，確保工作有條不紊，對需要及時采購的物品要在第一時間購回。

3、配合財務(wù)掌握庫存貨品數(shù)量，對不必要物品不予采購，做到零庫存確保酒店現(xiàn)金流通順暢。

二、物價控制和節(jié)約

利潤主要來源于采購，因為產(chǎn)品的市場價格是企業(yè)無法主導(dǎo)的，而采購成本可以企業(yè)控制。

1、所有采購物品時均詳細(xì)掌握其市場行情，耐心討價還價，堅決買到，從一點一滴進(jìn)行節(jié)約。

2、對當(dāng)天所有貨品價位認(rèn)真咨詢、掌握，以便對供應(yīng)商供貨價進(jìn)行核對并采購質(zhì)、價最低的貨品。

3、采購時以“質(zhì)量好、價格合理”為原則，貨比三家。

三、貨品采購渠道問題

1、定點供貨商。加強(qiáng)對定點供應(yīng)商貨品、價格、質(zhì)量的監(jiān)督，提高供貨商所供貨物品的品質(zhì)，加強(qiáng)食品衛(wèi)生、保質(zhì)期等方面的檢查，確保食品衛(wèi)生安全。

2、隨時與供應(yīng)商聯(lián)系，了解行情，及時發(fā)現(xiàn)采購中存在的問題并進(jìn)行改進(jìn)。

3、經(jīng)常走訪供應(yīng)商，對報價單進(jìn)行核對，并與其他商家對比，如出現(xiàn)高價或瞞報，要及時更換供應(yīng)商，保證公司利益不受損失。

四、及時核銷

督促采購員盡量做到日采日清，并及時與財務(wù)部核對帳目。做到比比清晰，分厘不差。

五、完善制度及學(xué)習(xí)

1、完善采購的工作制度，嚴(yán)格按照采購流程進(jìn)行采購與核銷。

2、建立、建全購買與領(lǐng)取制度，所有購買后的物品不得直接送到申請部門，需要入庫后方可領(lǐng)取。

3、保證每周例會，對集團(tuán)及公司下發(fā)的通知做好上傳下達(dá)，加強(qiáng)員工的工作主動性，提高員工的工作效率。

積極配合各部門的工作，并完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時性工作。根據(jù)公司發(fā)展的要求，在總經(jīng)理的帶領(lǐng)下開拓創(chuàng)新，配合酒店統(tǒng)一作好經(jīng)營成本的控制管理，達(dá)到經(jīng)營成本控制目標(biāo)。

釆購部工作計劃 篇6

20xx年工作已過一個段落，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助，和同事們的支持配合下，圓滿完成酒店的籌備開業(yè)直至順利營業(yè)?，F(xiàn)將采購部的半年工期作如下總結(jié)。酒店自開始開業(yè)籌備期間，管理公司采購部王錫成經(jīng)理和中航城采購部王偉經(jīng)理來岳陽做酒店開業(yè)前期的采購籌備工作，本人前期主要配合、協(xié)助二位工作，采購部所作的工作具體匯報如下：

一、制訂通過酒店開業(yè)籌備采購預(yù)算計劃：

配合協(xié)助使用部門，根據(jù)酒店開業(yè)前期的'經(jīng)營需要，考慮酒店的庫存容量，結(jié)合各部門備貨數(shù)量，制訂通過合理的采購預(yù)算計劃，共計作了54大類物資采購預(yù)算，10027463元的籌備預(yù)算費用。工程甲供材料采購協(xié)助管理工作：

二、工程甲供材料采購協(xié)助管理工作：

針對酒店籌建期間相關(guān)工程合同的甲供材料，共九大類13份合同（還不含后續(xù)的補(bǔ)充合同4），對數(shù)量統(tǒng)計匯總，上報下達(dá)合同等相關(guān)文件，因合同的甲方是岳陽中航地產(chǎn)公司，還負(fù)責(zé)合同到岳陽中航地產(chǎn)的審批蓋章，對所有甲供材料的到貨時間安排確定，收貨記錄登記整理，貨物到庫保管，問題貨物的退貨換貨。酒店籌備營業(yè)期間，

三、酒店籌備營業(yè)期間，集團(tuán)采購貨物協(xié)助管理工作：

助管理工作：為了充分利用管理公司優(yōu)質(zhì)的集團(tuán)供應(yīng)商資源，首先保證格蘭云天酒店的品牌，其次由于集團(tuán)化采購能降低采購成本，減少籌備營業(yè)費用，我們酒店共簽訂了26份集團(tuán)采購合同，同樣對數(shù)量統(tǒng)計匯總，上報下達(dá)合同等相關(guān)文件，對所有集團(tuán)采購物品的到貨時間安排確定，收貨記錄登記整理，貨物到庫保管，問題貨物的退貨換貨。為滿足酒店正常營業(yè)，

四、為滿足酒店正常營業(yè)，其它類別物資的采購，供應(yīng)商的確認(rèn)和合同的簽訂：的采購，供應(yīng)商的確認(rèn)和合同的簽訂：

1）本地市場采購的辦公設(shè)備，辦公家具，勞保用品，工程器材，辦公文具，健身器材，娛樂設(shè)施設(shè)備等共計11份合同。

2）酒店日常營業(yè)所需要的采購物資，食品物品類共計20家供應(yīng)商，但供應(yīng)商在考察試用中，暫時未簽訂合同。

3）相對甲供材料供應(yīng)商，集團(tuán)采購供應(yīng)商，其它類別的供應(yīng)商的選擇確認(rèn)就要作很多工作，先要選二到三家候選供應(yīng)商入圍，對他們進(jìn)行調(diào)查了解，然后通過正式的嚴(yán)格和招投標(biāo)程序，公開、公平、公證透明的原則最終確定和我們酒店合作的供應(yīng)商。對供應(yīng)商的管理：

五、對供應(yīng)商的管理：

1）建立供應(yīng)商管理制度，

2）對所有物品的供應(yīng)商都保留有一到二家的備用名單，以備應(yīng)急，市場詢價和更換不合格的供應(yīng)商。

3）建立供應(yīng)商檔案，保存供應(yīng)商營業(yè)執(zhí)照等相關(guān)資質(zhì)文件，尤其是涉及到食品衛(wèi)生安全的相關(guān)證件。定期的市場信息調(diào)查，定價工作。

六、定期的市場信息調(diào)查，定價工作：

酒店日常經(jīng)營食品類物資采取15天進(jìn)行一次、一到三個月進(jìn)行一次市場調(diào)查的方式，通過本地市場為主，外地市場和網(wǎng)上市場為輔的原則定期或不

定期的進(jìn)行市場信息調(diào)查。形成文字，數(shù)量收集匯總，要求供應(yīng)商先報價，參考市場調(diào)價信息，同時也可以選擇性的和供應(yīng)商價格嗟商，最終確定本期的定價。成本控制管理：

七、成本控制管理：

酒店采購部的主要工作，我理解就是二件事，首先采購滿足酒店日常經(jīng)營所需要的所有物資，其次是配合酒店和使用部門降低經(jīng)營成本，減輕分擔(dān)經(jīng)營風(fēng)險和壓力。這件事情說起容易做起來比較難，要有細(xì)心、耐心，是一項持之以恒的工作，我們酒店由于地處三線城市，酒店用品市場，酒店經(jīng)營所需的原材料市場不夠規(guī)模和專業(yè)，加上供應(yīng)商的服務(wù)意識和質(zhì)量意識不強(qiáng)，加上我們酒店又是以粵菜為主，西餐為特色，所以本地的市場很多的原材料根本就滿足不了我們酒店經(jīng)營，只能通過長沙、深圳等外地市場采購，這無形中就要增加很大的成本壓力和負(fù)擔(dān)，針對以上情況，我們已經(jīng)和使用部門經(jīng)常溝通，在質(zhì)量不打大折扣的前提下，在本地市場

尋找替代產(chǎn)品，或者利用本地市場就地供應(yīng)的原材料開發(fā)新的出品，配合使用部門作一些菜品的開發(fā)創(chuàng)新。 總結(jié)了上半年工作中存在的問題和好的經(jīng)驗后，為做好下半年的工作而打好基礎(chǔ)，展望下半年的工作，主要做好以下重要的幾點：開發(fā)良好合作的供應(yīng)商資源庫；

一、開發(fā)良好合作的供應(yīng)商資源庫；繼續(xù)做好供應(yīng)商檔案管理；

二、繼續(xù)做好供應(yīng)商檔案管理；初步完善采購物資價格庫的信息，采購物資價格庫的信息。

三、初步完善采購物資價格庫的信息，以熟悉掌握采購物資價格發(fā)展動態(tài)，發(fā)展動態(tài)熟悉掌握采購物資價格發(fā)展動態(tài)，尤其是春節(jié)期間的貴重物資備貨采購計劃。是春節(jié)期間的貴重物資備貨采購計劃。

四、配合酒店統(tǒng)一作好經(jīng)營成本的控制管理，達(dá)到經(jīng)營成本控制目標(biāo)。管理，達(dá)到經(jīng)營成本控制目標(biāo)。

釆購部工作計劃 篇7

一、供應(yīng)商管理：

時間：8月份-10月份

1、供應(yīng)商管理存在的主要問題：

(1)缺少實力的一手供應(yīng)商——直接生產(chǎn)廠商;

(2)沒有比價環(huán)節(jié)，行政指令性下達(dá);

(3)未簽訂《采購合同》及約束協(xié)議;

(4)采購被動，受供應(yīng)商牽制。

2、解決方法：

(1考核評估工作。【見《供應(yīng)商資料表》、《供應(yīng)商考核表》和《供應(yīng)商樣品評估表》】

對現(xiàn)有供應(yīng)商進(jìn)行綜合評估，以滿足公司現(xiàn)階段的生產(chǎn)需求。對這些供應(yīng)商進(jìn)行篩選，符合評估標(biāo)準(zhǔn)的廠商可繼續(xù)后續(xù)的合作和問題的改善，反之則淘汰不符合公司采購需求的不合格供應(yīng)商。采購部門向著每種物料有3家以上的供應(yīng)商努力，爭取各種產(chǎn)品逐步達(dá)到此要求。為公司后期的大批量生產(chǎn)做好準(zhǔn)備，以獲得最理想的采購價格和品質(zhì)。新開發(fā)供應(yīng)商初次合作，根據(jù)實際情況須組織由總經(jīng)理室、采購、品保和工程部等人員組成安排對確認(rèn)樣板OK的廠商進(jìn)行驗廠程序。

(2節(jié)后交總經(jīng)理室核準(zhǔn)確認(rèn)，相同材質(zhì)的物料返單，原則以初次比價表核準(zhǔn)的單價為準(zhǔn)向合作愉快的供應(yīng)商進(jìn)行采購，同時該采購物料的《檢驗記錄報告》判定結(jié)果須交付總經(jīng)理室并對應(yīng)《供應(yīng)商報價比價表》各備案一份。

(3)原有供應(yīng)商須補(bǔ)簽《采購合同》和相關(guān)約束協(xié)議，新供應(yīng)商一律在初次合作時簽訂《采購合同》。重點培養(yǎng)主要供應(yīng)商，爭取和一些重要的供應(yīng)商達(dá)成長期合作協(xié)議(合作方式的業(yè)務(wù)洽談等，需要上級主管領(lǐng)導(dǎo)組織執(zhí)行)。

(4)做好異常情況的妥善處理：因供應(yīng)商生產(chǎn)能力的不足，或其它原因引發(fā)采購異常時，采購部第一時間知會相關(guān)部門并積極應(yīng)對。同時，對異常情況的發(fā)生原因進(jìn)行分析處理，記錄在案;如有必要，將采取法律程序進(jìn)行公司利益的維護(hù)工作。

二、各部門的配合及采購流程：

1、各部門采購計劃及采購流程存在的主要問題：

(1

(2)采購清單請購物料名稱不規(guī)范，同種產(chǎn)品寫法多樣，不能一次性提供準(zhǔn)確的規(guī)格型號及樣板參照，概念模糊不清;

(3)沒有計劃性進(jìn)行所需物料的計劃請購，同一事情不能一次性說明清楚而耽誤或打亂采購部作業(yè)計劃;

(4)經(jīng)常受到上級先聯(lián)絡(luò)的資料送達(dá)到采購部行政指令性采購，采購部無法知曉對方情況如何;

(5)同一物料跟催過程多人聯(lián)絡(luò)，不能準(zhǔn)確傳達(dá)供應(yīng)商交期進(jìn)度狀況，導(dǎo)致跟催異常時有發(fā)生;

(6)采購流程沒有形成規(guī)定，導(dǎo)致賬目處理流程混亂無章，單據(jù)不統(tǒng)一;

(7人員被動追蹤、無從著手，這是皮具企業(yè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)流程，在我們公司一直缺失。

2、解決方法：

(1)在接到會簽的物料清單指令后進(jìn)行采購作業(yè)，并跟催物料進(jìn)度(做訂單采購物料跟催時間表，利用白板統(tǒng)計異常物料);

(2)如果需要報價，新產(chǎn)品須在三個工作日內(nèi)提供報價，不需要報價直接列入采購物料跟催時間表;

(3)采購部以陳先生主導(dǎo)采購全面工作，唐先生負(fù)責(zé)采購開發(fā)并配合采購部工作;所有業(yè)務(wù)訂單的各種原物料均須提供樣品讓工程部、業(yè)務(wù)部和品保部共同簽板確認(rèn)(設(shè)變請及時以書面形式通知采購部以免造成不必要的失誤和浪費);

(4)每次廠商選定以三家或三家以上作為比較，同種品名及型號、同種質(zhì)量情況下優(yōu)先選擇前期和新準(zhǔn)入合作愉快的供應(yīng)商;

(5)制定采購合同，除現(xiàn)貨市場現(xiàn)金外的訂單原物料采購均須簽訂《采購合同》(采購合同及訂購單必須帶有原物料確認(rèn)樣板或圖片);

(6)供應(yīng)商提供的物料在備貨完畢后按照確認(rèn)樣品驗貨;

(7)供應(yīng)商送貨到倉庫須按公司規(guī)定要求帶送貨相關(guān)的清單，以清單送檢驗貨，合格會簽后返還到采購部;

(8)拿到簽字清單做賬，規(guī)范對賬單據(jù)：現(xiàn)金采購物料除工程部和板房請購的樣品材料及各部門代購產(chǎn)品之外，其它均須交倉庫入倉后及時做賬報銷，月結(jié)對賬單相關(guān)清單也需要逐步規(guī)范;

(9)剩余物料退回公司倉庫入庫暫存以備用;

(10)按照訂單需求，及時完成采購工作，確保滿足訂單的生產(chǎn)需要。

三、部門管理：

1、管理制度和流程存在的主要問題：

(1)管理制度不完善，流程不統(tǒng)一，配合協(xié)作團(tuán)隊未形成;

(2)部門界限不明確，職責(zé)分工不協(xié)調(diào);

(3)缺乏采購資料檔案的歸檔分類，部門組織架構(gòu)不完善。

2、解決方法：

(1)加強(qiáng)本部門的溝通和學(xué)習(xí)，完善部門的管理流程和管理制度：重點是現(xiàn)金采購和月結(jié)采購流程

(2)收集供應(yīng)商資料(廠家資質(zhì)、營業(yè)執(zhí)照及稅務(wù)登記證等相關(guān)資質(zhì))作為長期合作廠商;

(3)收集產(chǎn)品資料備做產(chǎn)品色卡;

(4)會議室或辦公室開會(總結(jié)工作)。

四、采購成本控制及采購效率：

1、采購成本控制及采購效率存在的主要問題：

(1)不考慮比價環(huán)節(jié)而直接下單，事先沒有告知供應(yīng)商按照簽板OK的常規(guī)品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)落單而發(fā)生扯皮的現(xiàn)象，甚至增加了正常成本采購;

(2)品保部異?！稒z驗記錄報告》比例較高的供應(yīng)商仍然被批量下單：條件接受，而配合的供應(yīng)商卻沒能續(xù)單，并且以往的品?！稒z驗記錄報告》均有據(jù)可查;

(3)采購交期和品質(zhì)抵對，導(dǎo)致采購效率不高，影響生產(chǎn)上線進(jìn)度。

2、解決方法：

根據(jù)原有供應(yīng)商采購單價資料，進(jìn)行性價比分析，從中找出價格差異，并比照之前的品保異?！稒z驗記錄報告》做好與篩選淘汰后的合格供應(yīng)商進(jìn)行價格優(yōu)惠的洽談和實施落實。采購周轉(zhuǎn)率，是反映資金的使用效率，故而合理的采購數(shù)量和適當(dāng)?shù)牟少彆r機(jī)，既能避免車間生產(chǎn)停工待料，又能降低物料庫存，從而減少資金積壓。

采購相關(guān)人員須經(jīng)常前往車間了解相關(guān)物料的使用狀況并進(jìn)行跟蹤，盡可能地減少采購周期，提高采購效率和及時性，并且對訂單各種物料的采購周期進(jìn)行統(tǒng)計，提供給各請購單位作為制定請購計劃時的參考依據(jù)。

五、交期及品質(zhì)：

根據(jù)訂單生產(chǎn)周期，客觀合理地確認(rèn)采購周期;區(qū)分不同的客人需求和產(chǎn)品要求，從而客觀地認(rèn)識和判定品質(zhì)。

1、交期

(1)采購部交期跟催存在的主要問題：

1)使用MSN轉(zhuǎn)發(fā)信息，物料采購清單未完成簽單就主觀要求確定交期以及訂購單未回簽落實準(zhǔn)確交期，導(dǎo)致交期誤差;

2)沒有根據(jù)產(chǎn)品材料的實際生產(chǎn)狀況統(tǒng)計采購周期而進(jìn)行交期確認(rèn)，采購沒有合理掌控供應(yīng)商運輸過程異常，確認(rèn)交期與實際偏差;生管部門沒有根據(jù)產(chǎn)品材料的工藝特點(材料難度)和生產(chǎn)周期科學(xué)安排并確認(rèn)回復(fù)合理的出貨日期，業(yè)務(wù)部門缺乏生產(chǎn)常識和專業(yè)說服力以及專業(yè)的業(yè)務(wù)能力;

3)業(yè)務(wù)部、生管部、品保部和工程部沒有對產(chǎn)品的質(zhì)量等級和價格層次進(jìn)行有效區(qū)分，導(dǎo)致材料采購品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)不明確，延誤材料入倉或退貨處理時間，從而直接影響采購交期的跟催完成;

4)生管部門和物控做庫存采購的LST/LPST訂單和業(yè)務(wù)訂單采購沒有進(jìn)行有效區(qū)分，即常用材料安全庫存采購和現(xiàn)貨或起訂量采購。二者的采購周期是明顯不同的，采購周期不能以不符合實際的交期跟催進(jìn)度以及知會相關(guān)部門。例如：某訂單所需0.6mm荔枝紋PU1000碼，皮革供應(yīng)商正常生產(chǎn)周期為7天，但不包括運輸環(huán)節(jié)的周期1-5天，所以皮革的實際生產(chǎn)周期是7-12天，但也存在5天可完成的生產(chǎn)周期事實，不過這種情況其中多數(shù)是自行批量生產(chǎn)做庫存現(xiàn)貨的常用紋路，可提前安排送貨。若我們根據(jù)5天確定交期就是不符合實際的，以這樣的概念就是主觀且不現(xiàn)實的，則交期誤差異常自然也不足為奇。尤其是五金配件的實際生產(chǎn)周期為10-15天，但卻不包括設(shè)計和開模打樣周期7-10天在內(nèi)，因而新產(chǎn)品五金件的采購周期為20-25天;其它小五金也存在3-7天的生產(chǎn)周期，但也不包括設(shè)計和開模打樣周期等等。

(2)解決方法：

1)重新制定《采購周期統(tǒng)計表》;

2)《生產(chǎn)計劃排程表》：生管部門必須第一時間提供更新的《生產(chǎn)計劃排程表》給采購部一份，采購部門相關(guān)人員根據(jù)此排程表跟催物料進(jìn)度，第一時間將異常知會生管、物控和倉庫;

3)《聯(lián)絡(luò)單》式送達(dá)到各相關(guān)部門人員，采購部不接受任何口頭通知的請購物料采購訂單處理方式，從而明確和約束各環(huán)節(jié)的職責(zé)，做到各盡其責(zé)、責(zé)任到人和有理有據(jù)，避免推卸責(zé)任和不擔(dān)當(dāng)。

2、品質(zhì)

(1)品質(zhì)異常的主要問題：

1)產(chǎn)品訂單材料存在部分行政指令要求指定供應(yīng)商的現(xiàn)象，導(dǎo)致控制品質(zhì)及跟催溝通被動：沒有開發(fā)豐富的供應(yīng)商資源，但有開發(fā)的新供應(yīng)商卻被轉(zhuǎn)單到不配合的供應(yīng)商進(jìn)行采購;

2)部分業(yè)務(wù)未能與生管、品保(重點)部門達(dá)成品質(zhì)方面的共識，常主觀想象而沒有概念;

3)部分產(chǎn)品不符合行業(yè)生產(chǎn)工藝品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的客觀事實，跟客人就品質(zhì)問題不能客觀協(xié)調(diào)，導(dǎo)致品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)高于市場實際能夠做到的行業(yè)水平“瓶頸”，因此而延誤交期。

(2)解決方法：

尋找多家供應(yīng)商打樣確認(rèn)品質(zhì)，產(chǎn)品訂單的所有采購皮料樣板或大貨首件，均第一時間送業(yè)務(wù)部對應(yīng)客人的業(yè)務(wù)跟單人員，轉(zhuǎn)交品保部進(jìn)行常規(guī)測試和色差判定;其它輔料配件的首件交業(yè)務(wù)確認(rèn)結(jié)果。凡屬業(yè)務(wù)客人指定的供應(yīng)商所提供的'原色卡或產(chǎn)品樣，若客人能夠接受，品質(zhì)均按照該供應(yīng)商的原有相同材質(zhì)采購，主要責(zé)任由客人和業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)承擔(dān)，而且業(yè)務(wù)和廠務(wù)協(xié)理、物控經(jīng)理必須以《聯(lián)絡(luò)單》的書面形式會簽OK后通知下達(dá)到采購部。否則，采購部有權(quán)拒絕執(zhí)行。

六、采購權(quán)限：

(1)接到采購清單必須有總經(jīng)理室簽字確認(rèn)，上級認(rèn)可生效后方可進(jìn)行下一步采購動作;

(2)采購不干涉其他部門的采購工作，但也不承擔(dān)其他部門采購中出現(xiàn)的任何問題及過失。如有需要采購部處理的請以書面形式經(jīng)上級簽字后下達(dá)，采購部接到指令后開始正式作業(yè)。采購部拒絕執(zhí)行高于市場同種同質(zhì)產(chǎn)品材質(zhì)均價的任何非客人指定供應(yīng)商作為物料采購訂單的準(zhǔn)供應(yīng)商，除總經(jīng)理室知曉或批準(zhǔn)的已合作供應(yīng)商之外;

(3)采購部通過《供應(yīng)商報價比價表》確定供應(yīng)商，并且《供應(yīng)商報價比價表》須交總經(jīng)理室簽核最終確認(rèn)OK，而且在供應(yīng)商送貨驗收入倉后由采購部呈送IQC《檢驗記錄報告》報總經(jīng)理室備案一份，做到公開透明。

釆購部工作計劃 篇8

XX年11月份集團(tuán)采購供應(yīng)部將采購權(quán)下放公司，其中材料采購未執(zhí)行完合同共計107項，未執(zhí)行計劃采購共計265項。在集團(tuán)采購供應(yīng)部大力支持及公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，引用集團(tuán)公司采購模式、采購流程對未執(zhí)行計劃相繼定標(biāo)采購。針對公司目前材料采購情況，材料采購作出如下計劃性工作：

一、為規(guī)范采購流程、制度等，參照集團(tuán)公司采購供應(yīng)部完善各管理辦法、流程制度的修訂工作。

實施措施：完成期限(1月份)

1、首先完成物資采購管理辦法、物資采購計劃管理辦法及供應(yīng)商管理辦法等主要規(guī)章制度。

2、其次抓住公司推行流程管理的契機(jī)，細(xì)化采購管理流程,從而全面提高公司采購管理水平，完成與材料采購相關(guān)的規(guī)章制度及流程。

二、圍繞控制成本開展工作，針對日常消耗性材料，就近原則采取競標(biāo)方式，選擇2-3家供應(yīng)商，簽訂長期供貨協(xié)議，保障生產(chǎn)正常運行。

實施措施：完成期限(2月份)

1、跟生產(chǎn)相關(guān)人員溝通，確定常規(guī)消耗物資，統(tǒng)計成表，逐級審批。

2、首先供應(yīng)商報價，圍繞“控制成本、采購性價比最優(yōu)的產(chǎn)品”的工作目標(biāo)，選擇質(zhì)量優(yōu)質(zhì)、價格實惠、付款方式較寬裕的供應(yīng)商簽

訂長期供貨協(xié)議。長期的供應(yīng)商將給予我們最優(yōu)政策，又能更好的為公司營造良好的外部合作環(huán)境，使供應(yīng)商能真正全心全意的為生產(chǎn)服務(wù)，拋棄雙方的短期利益，謀求共同長期的健康發(fā)展。

三、為保障材料采購的及時性、準(zhǔn)確性，計劃每月組織生產(chǎn)技術(shù)人員及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)開展技術(shù)交流會。

實施措施：

1、對生產(chǎn)所需材料的規(guī)格型號和運行環(huán)境做出全面的了解。2、針對計劃材料，與計劃部門切實溝通，在滿足規(guī)格型號的前提下，盡量選擇符合生產(chǎn)運行所需且質(zhì)量優(yōu)質(zhì)的材料。

四、采購性價比最優(yōu)的產(chǎn)品等方面開展工作，針對公司物資計劃及生產(chǎn)情況，考察2-3家五金材料供應(yīng)商，提高工作效率，保障生產(chǎn)正常運行。

實施措施：

1、實地考察錦界供應(yīng)五金材料的供應(yīng)商，評估供應(yīng)商所供材料的質(zhì)量，質(zhì)優(yōu)價廉的購買材料，減少采購成本，提高采購效率，最大化的提高企業(yè)利潤。

2、避免單一貨源，尋求多家供應(yīng)，同時又要保證所選供應(yīng)商承擔(dān)的供應(yīng)份額充足，以獲取供應(yīng)商的優(yōu)惠政策，降低物資的價格和采購成本。這樣既能保證采購物資供應(yīng)的質(zhì)量，又能有力的控制采購支出。

五、提高部門工作員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和責(zé)任感

采供特別注重，除組織部門人員進(jìn)行培訓(xùn)外，還注重在平時的每項具體工作和每個工作細(xì)節(jié)中不斷的提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，同時反復(fù)強(qiáng)調(diào)采購人員的責(zé)任感，進(jìn)一步強(qiáng)化敬業(yè)精神，增強(qiáng)責(zé)任意識，提高完成工作的標(biāo)準(zhǔn)。強(qiáng)調(diào)每個人對自己采購的材料設(shè)備負(fù)責(zé)到底，保證了對材料、設(shè)備有效的追蹤。

六、積極開展主題活動月。

實施措施：

1、對生產(chǎn)所需的備件及時統(tǒng)計，做好統(tǒng)一計劃和統(tǒng)一采購，減少采購成本的支出。

2、加強(qiáng)對采購材料質(zhì)量的把關(guān)，了解采購材料的運行情況，確保材料供應(yīng)的優(yōu)越性。

七、進(jìn)一步加強(qiáng)對供應(yīng)商的管理實施措施：

本著對每一位來訪的供應(yīng)商真誠負(fù)責(zé)的態(tài)度，制定《供應(yīng)商信息表》，對每一位來訪的供應(yīng)商進(jìn)行分類登記，確保了每一個供應(yīng)商資料不會流失。同時也利于采供對供應(yīng)商信息的掌握，從而進(jìn)一步擴(kuò)大了市場信息空間。

釆購部工作計劃 篇9

采購部是傳統(tǒng)制造業(yè)訂單生產(chǎn)的服務(wù)性部門。采購價格，對公司訂單產(chǎn)品的成本有著直接的影響;其中采購物料成本所占生產(chǎn)總成本的比例較大，采購價格的高低不僅關(guān)系到公司的銷售額和利潤額的多少，而且將會直接影響到公司產(chǎn)品的品質(zhì)和市場競爭力。

綜合分析我們采購所存在的問題，由于沒有遵循皮具行業(yè)的客觀標(biāo)準(zhǔn)和市場實際而進(jìn)行采購作業(yè)，所以面對客人不同材質(zhì)和工藝的產(chǎn)品在生產(chǎn)和出貨后所出現(xiàn)的異常狀況，不能做到實事求是，常以強(qiáng)制性的觀念附加到產(chǎn)品原材料品質(zhì)方面。故而，在部分產(chǎn)品的加工過程中出現(xiàn)了不少“疑難雜癥”，如路易威登、GUCCI等十大國際奢侈品牌在五金選材和品質(zhì)方面可以說是世界皮具制造業(yè)的代表，如果專業(yè)人士按照這樣的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)判定這類品牌的五金材質(zhì)品質(zhì)是OK的，但在我們公司品質(zhì)判定卻是NG。這說明了什么呢?不難找出原因所在，這說明了我們的判定不符合市場實際而偏離事實。在五金產(chǎn)品方面反復(fù)退貨、重復(fù)驗收，不僅影響訂單的交期，還會事倍功半而直接影響到公司的經(jīng)營利潤。因為五金的重點工藝是人工為主，機(jī)械設(shè)備為輔;俗話說：“金無足赤，人無完人?！焙螞r五金是以人工為主的制作工藝?我們公司品質(zhì)嚴(yán)格自然是優(yōu)勢也是好事，但仍然必須符合客觀事實，否則從長遠(yuǎn)來看在信用方面公司會打折扣，不可太急功近利，一線生產(chǎn)員工“用工荒”及薪資差異等綜合因素影響未來珠三角傳統(tǒng)制造業(yè)產(chǎn)能。所以，業(yè)務(wù)、生管、采購和品保等部門都應(yīng)該去了解產(chǎn)品的原材料實際生產(chǎn)工藝和行業(yè)國際水平。

為了優(yōu)化公司采購部現(xiàn)有工作，逐步改變目前所存在的不足之處和薄弱環(huán)節(jié)，根據(jù)公司訂單生產(chǎn)需求現(xiàn)狀的實際，提高采購效率、降低成本，使公司利益化;同時，為實現(xiàn)品質(zhì)保障、價格合理和供應(yīng)及時的采購目標(biāo)，客觀地尋找供應(yīng)商，做到貨比三家，嚴(yán)格按照公司質(zhì)量檢驗標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行采購作業(yè)，并合理有效地使用公司采購資金，確保良好的周轉(zhuǎn)率。自xxxx年8月份開始，針對本部門所負(fù)責(zé)采購工作目前的狀態(tài)，現(xiàn)制定采購部門工作計劃如下：

一、供應(yīng)商管理：

時間：8月份-10月份

1、供應(yīng)商管理存在的主要問題：

(1)缺少實力的一手供應(yīng)商——直接生產(chǎn)廠商;

(2)沒有比價環(huán)節(jié)，行政指令性下達(dá);

(3)未簽訂《采購合同》及約束協(xié)議;

(4)采購被動，受供應(yīng)商牽制。

2、解決方法：

(1考核評估工作。

對現(xiàn)有供應(yīng)商進(jìn)行綜合評估，以滿足公司現(xiàn)階段的生產(chǎn)需求。對這些供應(yīng)商進(jìn)行篩選，符合評估標(biāo)準(zhǔn)的廠商可繼續(xù)后續(xù)的合作和問題的改善，反之則淘汰不符合公司采購需求的不合格供應(yīng)商。采購部門向著每種物料有3家以上的供應(yīng)商努力，爭取各種產(chǎn)品逐步達(dá)到此要求。為公司后期的大批量生產(chǎn)做好準(zhǔn)備，以獲得最理想的采購價格和品質(zhì)。新開發(fā)供應(yīng)商初次合作，根據(jù)實際情況須組織由總經(jīng)理室、采購、品保和工程部等人員組成安排對確認(rèn)樣板OK的廠商進(jìn)行驗廠程序。

(2節(jié)后交總經(jīng)理室核準(zhǔn)確認(rèn)，相同材質(zhì)的物料返單，原則以初次比價表核準(zhǔn)的單價為準(zhǔn)向合作愉快的供應(yīng)商進(jìn)行采購，同時該采購物料的《檢驗記錄報告》判定結(jié)果須交付總經(jīng)理室并對應(yīng)《供應(yīng)商報價比價表》各備案一份。

(3)原有供應(yīng)商須補(bǔ)簽《采購合同》和相關(guān)約束協(xié)議，新供應(yīng)商一律在初次合作時簽訂《采購合同》。重點培養(yǎng)主要供應(yīng)商，爭取和一些重要的供應(yīng)商達(dá)成長期合作協(xié)議(合作方式的業(yè)務(wù)洽談等，需要上級主管領(lǐng)導(dǎo)組織執(zhí)行)。

(4)做好異常情況的妥善處理：因供應(yīng)商生產(chǎn)能力的不足，或其它原因引發(fā)采購異常時，采購部第一時間知會相關(guān)部門并積極應(yīng)對。同時，對異常情況的發(fā)生原因進(jìn)行分析處理，記錄在案;如有必要，將采取法律程序進(jìn)行公司利益的維護(hù)工作。

二、各部門的配合及采購流程：

1、各部門采購計劃及采購流程存在的主要問題：

(1

(2)采購清單請購物料名稱不規(guī)范，同種產(chǎn)品寫法多樣，不能一次性提供準(zhǔn)確的規(guī)格型號及樣板參照，概念模糊不清;

(3)沒有計劃性進(jìn)行所需物料的計劃請購，同一事情不能一次性說明清楚而耽誤或打亂采購部作業(yè)計劃;

(4)經(jīng)常受到上級先聯(lián)絡(luò)的資料送達(dá)到采購部行政指令性采購，采購部無法知曉對方情況如何;

(5)同一物料跟催過程多人聯(lián)絡(luò)，不能準(zhǔn)確傳達(dá)供應(yīng)商交期進(jìn)度狀況，導(dǎo)致跟催異常時有發(fā)生;

(6)采購流程沒有形成規(guī)定，導(dǎo)致賬目處理流程混亂無章，單據(jù)不統(tǒng)一;

(7人員被動追蹤、無從著手，這是皮具企業(yè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)流程，在我們公司一直缺失。

2、解決方法：

(1)在接到會簽的物料清單指令后進(jìn)行采購作業(yè)，并跟催物料進(jìn)度(做訂單采購物料跟催時間表，利用白板統(tǒng)計異常物料);

(2)如果需要報價，新產(chǎn)品須在三個工作日內(nèi)提供報價，不需要報價直接列入采購物料跟催時間表;

(3)采購部以陳先生主導(dǎo)采購全面工作，唐先生負(fù)責(zé)采購開發(fā)并配合采購部工作;所有業(yè)務(wù)訂單的各種原物料均須提供樣品讓工程部、業(yè)務(wù)部和品保部共同簽板確認(rèn)(設(shè)變請及時以書面形式通知采購部以免造成不必要的失誤和浪費);

(4)每次廠商選定以三家或三家以上作為比較，同種品名及型號、同種質(zhì)量情況下優(yōu)先選擇前期和新準(zhǔn)入合作愉快的供應(yīng)商;

(5)制定采購合同，除現(xiàn)貨市場現(xiàn)金外的訂單原物料采購均須簽訂《采購合同》(采購合同及訂購單必須帶有原物料確認(rèn)樣板或圖片);

(6)供應(yīng)商提供的物料在備貨完畢后按照確認(rèn)樣品驗貨;

(7)供應(yīng)商送貨到倉庫須按公司規(guī)定要求帶送貨相關(guān)的清單，以清單送檢驗貨，合格會簽后返還到采購部;

(8)拿到簽字清單做賬，規(guī)范對賬單據(jù)：現(xiàn)金采購物料除工程部和板房請購的樣品材料及各部門代購產(chǎn)品之外，其它均須交倉庫入倉后及時做賬報銷，月結(jié)對賬單相關(guān)清單也需要逐步規(guī)范;

(9)剩余物料退回公司倉庫入庫暫存以備用;

(10)按照訂單需求，及時完成采購工作，確保滿足訂單的生產(chǎn)需要。

三、部門管理：

1、管理制度和流程存在的主要問題：

(1)管理制度不完善，流程不統(tǒng)一，配合協(xié)作團(tuán)隊未形成;

(2)部門界限不明確，職責(zé)分工不協(xié)調(diào);

(3)缺乏采購資料檔案的歸檔分類，部門組織架構(gòu)不完善。

2、解決方法：

(1)加強(qiáng)本部門的溝通和學(xué)習(xí)，完善部門的管理流程和管理制度：重點是現(xiàn)金采購和月結(jié)采購流程;

(2)收集供應(yīng)商資料(廠家資質(zhì)、營業(yè)執(zhí)照及稅務(wù)登記證等相關(guān)資質(zhì))作為長期合作廠商;

(3)收集產(chǎn)品資料備做產(chǎn)品色卡;

(4)會議室或辦公室開會(總結(jié)工作)。

四、采購成本控制及采購效率：

1、采購成本控制及采購效率存在的主要問題：

(1)不考慮比價環(huán)節(jié)而直接下單，事先沒有告知供應(yīng)商按照簽板OK的常規(guī)品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)落單而發(fā)生扯皮的現(xiàn)象，甚至增加了正常成本采購;

(2)品保部異?！稒z驗記錄報告》比例較高的供應(yīng)商仍然被批量下單：條件接受，而配合的供應(yīng)商卻沒能續(xù)單，并且以往的品?！稒z驗記錄報告》均有據(jù)可查;

(3)采購交期和品質(zhì)抵對，導(dǎo)致采購效率不高，影響生產(chǎn)上線進(jìn)度。

2、解決方法：

根據(jù)原有供應(yīng)商采購單價資料，進(jìn)行性價比分析，從中找出價格差異，并比照之前的品保異?！稒z驗記錄報告》做好與篩選淘汰后的合格供應(yīng)商進(jìn)行價格優(yōu)惠的洽談和實施落實。采購周轉(zhuǎn)率，是反映資金的使用效率，故而合理的采購數(shù)量和適當(dāng)?shù)牟少彆r機(jī)，既能避免車間生產(chǎn)停工待料，又能降低物料庫存，從而減少資金積壓。

采購相關(guān)人員須經(jīng)常前往車間了解相關(guān)物料的使用狀況并進(jìn)行跟蹤，盡可能地減少采購周期，提高采購效率和及時性，并且對訂單各種物料的采購周期進(jìn)行統(tǒng)計，提供給各請購單位作為制定請購計劃時的參考依據(jù)。

五、交期及品質(zhì)：

根據(jù)訂單生產(chǎn)周期，客觀合理地確認(rèn)采購周期;區(qū)分不同的客人需求和產(chǎn)品要求，從而客觀地認(rèn)識和判定品質(zhì)。

1、交期

(1)采購部交期跟催存在的主要問題：

1)使用MSN轉(zhuǎn)發(fā)信息，物料采購清單未完成簽單就主觀要求確定交期以及訂購單未回簽落實準(zhǔn)確交期，導(dǎo)致交期誤差;

2)沒有根據(jù)產(chǎn)品材料的實際生產(chǎn)狀況統(tǒng)計采購周期而進(jìn)行交期確認(rèn)，采購沒有合理掌控供應(yīng)商運輸過程異常，確認(rèn)交期與實際偏差;生管部門沒有根據(jù)產(chǎn)品材料的工藝特點(材料難度)和生產(chǎn)周期科學(xué)安排并確認(rèn)回復(fù)合理的出貨日期，業(yè)務(wù)部門缺乏生產(chǎn)常識和專業(yè)說服力以及專業(yè)的業(yè)務(wù)能力;

3)業(yè)務(wù)部、生管部、品保部和工程部沒有對產(chǎn)品的質(zhì)量等級和價格層次進(jìn)行有效區(qū)分，導(dǎo)致材料采購品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)不明確，延誤材料入倉或退貨處理時間，從而直接影響采購交期的跟催完成;

4)生管部門和物控做庫存采購的LST/LPST訂單和業(yè)務(wù)訂單采購沒有進(jìn)行有效區(qū)分，即常用材料安全庫存采購和現(xiàn)貨或起訂量采購。二者的采購周期是明顯不同的，采購周期不能以不符合實際的交期跟催進(jìn)度以及知會相關(guān)部門。例如：某訂單所需0.6mm荔枝紋PU1000碼，皮革供應(yīng)商正常生產(chǎn)周期為7天，但不包括運輸環(huán)節(jié)的周期1-5天，所以皮革的實際生產(chǎn)周期是7-12天，但也存在5天可完成的生產(chǎn)周期事實，不過這種情況其中多數(shù)是自行批量生產(chǎn)做庫存現(xiàn)貨的常用紋路，可提前安排送貨。若我們根據(jù)5天確定交期就是不符合實際的，以這樣的概念就是主觀且不現(xiàn)實的，則交期誤差異常自然也不足為奇。尤其是五金配件的實際生產(chǎn)周期為10-15天，但卻不包括設(shè)計和開模打樣周期7-10天在內(nèi)，因而新產(chǎn)品五金件的采購周期為20-25天;其它小五金也存在3-7天的生產(chǎn)周期，但也不包括設(shè)計和開模打樣周期等等。

(2)解決方法：

1)重新制定《采購周期統(tǒng)計表》;

2)《生產(chǎn)計劃排程表》：生管部門必須第一時間提供更新的《生產(chǎn)計劃排程表》給采購部一份，采購部門相關(guān)人員根據(jù)此排程表跟催物料進(jìn)度，第一時間將異常知會生管、物控和倉庫;

3)《聯(lián)絡(luò)單》式送達(dá)到各相關(guān)部門人員，采購部不接受任何口頭通知的請購物料采購訂單處理方式，從而明確和約束各環(huán)節(jié)的職責(zé)，做到各盡其責(zé)、責(zé)任到人和有理有據(jù)，避免推卸責(zé)任和不擔(dān)當(dāng)。

2、品質(zhì)

(1)品質(zhì)異常的主要問題：

1)產(chǎn)品訂單材料存在部分行政指令要求指定供應(yīng)商的現(xiàn)象，導(dǎo)致控制品質(zhì)及跟催溝通被動：沒有開發(fā)豐富的供應(yīng)商資源，但有開發(fā)的新供應(yīng)商卻被轉(zhuǎn)單到不配合的供應(yīng)商進(jìn)行采購;

2)部分業(yè)務(wù)未能與生管、品保(重點)部門達(dá)成品質(zhì)方面的共識，常主觀想象而沒有概念;

3)部分產(chǎn)品不符合行業(yè)生產(chǎn)工藝品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的客觀事實，跟客人就品質(zhì)問題不能客觀協(xié)調(diào)，導(dǎo)致品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)高于市場實際能夠做到的行業(yè)水平“瓶頸”，因此而延誤交期。

(2)解決方法：

尋找多家供應(yīng)商打樣確認(rèn)品質(zhì)，產(chǎn)品訂單的所有采購皮料樣板或大貨首件，均第一時間送業(yè)務(wù)部對應(yīng)客人的業(yè)務(wù)跟單人員，轉(zhuǎn)交品保部進(jìn)行常規(guī)測試和色差判定;其它輔料配件的首件交業(yè)務(wù)確認(rèn)結(jié)果。凡屬業(yè)務(wù)客人指定的供應(yīng)商所提供的原色卡或產(chǎn)品樣，若客人能夠接受，品質(zhì)均按照該供應(yīng)商的原有相同材質(zhì)采購，主要責(zé)任由客人和業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)承擔(dān)，而且業(yè)務(wù)和廠務(wù)協(xié)理、物控經(jīng)理必須以《聯(lián)絡(luò)單》的書面形式會簽OK后通知下達(dá)到采購部。否則，采購部有權(quán)拒絕執(zhí)行。

六、采購權(quán)限：

(1)接到采購清單必須有總經(jīng)理室簽字確認(rèn)，上級認(rèn)可生效后方可進(jìn)行下一步采購動作;

(2)采購不干涉其他部門的采購工作，但也不承擔(dān)其他部門采購中出現(xiàn)的任何問題及過失。如有需要采購部處理的請以書面形式經(jīng)上級簽字后下達(dá)，采購部接到指令后開始正式作業(yè)。采購部拒絕執(zhí)行高于市場同種同質(zhì)產(chǎn)品材質(zhì)均價的任何非客人指定供應(yīng)商作為物料采購訂單的準(zhǔn)供應(yīng)商，除總經(jīng)理室知曉或批準(zhǔn)的已合作供應(yīng)商之外;

(3)采購部通過《供應(yīng)商報價比價表》確定供應(yīng)商，并且《供應(yīng)商報價比價表》須交總經(jīng)理室簽核最終確認(rèn)OK，而且在供應(yīng)商送貨驗收入倉后由采購部呈送IQC《檢驗記錄報告》報總經(jīng)理室備案一份，做到公開透明。

釆購部工作計劃 篇10

一.本錢掌握企圖：

推銷部將正在20xx年樹立市場調(diào)研組，針對推銷的本錢，接納以現(xiàn)有的供給商所報的代價做為參數(shù)，開辟新供給商去低落本錢。持久互助而且代價趨向不亂的供給商，接納每季度議價，去低落本錢。支配推銷員深刻市場調(diào)研，匯集電力相干止業(yè)的供給商疑息，樹立供給商材料庫以備新物料需供，當(dāng)新的物料有需供時，能夠包管有供給商材料，并貨比三家，確保所購置產(chǎn)物代價本錢昂貴。天天閉注金屬網(wǎng)，做數(shù)據(jù)線剖析，低價位時，上報主管確認(rèn)是不是備庫存，確保購置期貨品料的代價能夠正在較低代價買進(jìn)。物料盡可能從消費廠進(jìn)貨，削減流暢環(huán)節(jié)，勤儉本錢。

二.推銷貨期企圖：

將20xx年的供貨沒有實時狀況，剖析緣由：

1.本資料自己周期長(如：帶卡互感器)

2.供給商外部成績，形成供貨沒有實時。

3.推銷員漏簽條約。

4.提料部分請求急。

對以上幾面，由物料發(fā)生的成績，推銷部從此刻起頭取技能及利用部分停止協(xié)商，將經(jīng)常使用的物料設(shè)為庫存。由物控員天天確認(rèn)庫存量，支配實時彌補(bǔ)。供給商發(fā)生的成績，我們會將每種資料遴選至多兩家供給商，推銷員定貨前取廠家確認(rèn)好貨期，并以條約為束縛前提，定期沒有到時，逃供廠家義務(wù)。條約經(jīng)管圓面，由推銷員簽定條約后，提交給物控整頓。物控員依照項目注銷比對，寬格從泉源把閉。針對提料部分請求急的狀況，推銷會樹立哈市應(yīng)急供給商，焦急的物料劣先購置。并實時戰(zhàn)利用部分相同辦理。別的，物控員會正在每周整頓物推測貨狀況渾單，每個月停止剖析，查找緣由，辦理成績。

三.職員設(shè)置企圖：

推銷部20xx年度將停止全部構(gòu)造的調(diào)解，將推銷任務(wù)細(xì)分紅企圖、跟蹤、詢價、采買，同時將各環(huán)節(jié)融為一體，推銷部也進(jìn)級為物質(zhì)中間。

釆購部工作計劃 篇11

回顧即將過去的20xx年，采購部成員和其它部門的各位領(lǐng)導(dǎo)及同事在工作和生活中都給予了我足夠的支持和幫助。在這一年當(dāng)中，采購部門的工作基本上滿足了公司業(yè)務(wù)訂單的需求。在20xx年我將繼續(xù)努力，做好本職工作，不斷完善自我，確保物料的供應(yīng)和質(zhì)量的控制，為公司的發(fā)展盡一份綿力。堅持“同等質(zhì)量比價格，同等價格比質(zhì)量，最大限度為公司節(jié)約成本”的工作原則?，F(xiàn)將一年來的主要工作情況述職如下：

一、主要完成工作及材料開展工作

1、部門的日常工作

采購部現(xiàn)有人員3人，采用分工協(xié)作的方式負(fù)責(zé)公司原主輔材料的進(jìn)行采購。依據(jù)今年公司的制定的采購計劃，由采購部進(jìn)行統(tǒng)計如下：

組件材料20xx采購總金額(元)供應(yīng)商不合格批次

2、圍繞控制成本在采購產(chǎn)品性能優(yōu)化結(jié)構(gòu)方面開展工作

采購部繼續(xù)圍繞“控制成本、采購產(chǎn)品性能優(yōu)化的結(jié)構(gòu)”為工作目標(biāo)，要求采購人員在充分了解市場信息的基礎(chǔ)上進(jìn)行詢比價，注重溝通技巧和談判策略。同時調(diào)整了部份工作程序，增加了采購復(fù)核環(huán)節(jié)，采取由采購人員在對材料、設(shè)備詢比價的基礎(chǔ)上進(jìn)行復(fù)核，再由采購部經(jīng)理進(jìn)一步復(fù)核，實行了“采購部的兩級價格復(fù)核機(jī)制”。力求最大限度的控制成本，為公司節(jié)約每一分錢。采購人員也在每一項具體工作和每一個工作細(xì)節(jié)中得到煅練。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)對供應(yīng)商的.管理協(xié)調(diào)

20xx年采購部進(jìn)一步加強(qiáng)了對供應(yīng)商管理，本著對每位供應(yīng)商負(fù)責(zé)的態(tài)度，制定了《供應(yīng)商資料卡》并對其進(jìn)行分類登記，確保了每一個供應(yīng)商資料不會流失。同時也利于采供對供應(yīng)商信息的掌握，從而進(jìn)一步擴(kuò)大了市場信息空間。建立了《合格供應(yīng)商名錄》，在進(jìn)行報價之前，對供方進(jìn)行評價和分析，合格者才能進(jìn)入合格供應(yīng)商名錄，才具有報價資格。

根據(jù)公司管理層的最新思維，公司新一代的供應(yīng)商也應(yīng)建立在真正的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系上來，甚至拿他們當(dāng)自己公司的部門來看待。因為公司的成本核心競爭力的體現(xiàn)最主要的來自于公司所有供應(yīng)商的支持力度，供應(yīng)商對每家客戶不同的政策特別給予我司的競爭對手的政策的好壞將直接影響到我司的成本核心競爭力的高低。從而搶占節(jié)約成本、降低價格的制高點，為公司的持續(xù)健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

4、逐步加強(qiáng)對材料價格信息的管理

采購部進(jìn)一步加強(qiáng)了對材料、信息的管理，每一次材料采購的計劃、詢比價都進(jìn)行了復(fù)印留底，保持了信息資料的完整，同時輸入電腦保存，建立采購部材料信息庫，以備隨時查閱、對比。

二、將具體從以下幾方面予以改進(jìn)

1、制定采購預(yù)算與估計成本

制定采購預(yù)算是在具體實施原輔料采購行為之前對采購成本的一種估計和預(yù)測，是對整個采購資金的一種理性的規(guī)劃。它不單對采購資金進(jìn)行了合理的配置和分發(fā)，還同時建立了一個資金的使用標(biāo)準(zhǔn)，以便對采購實施行為中的資金使用進(jìn)行隨時的檢測與控制，確保資金的使用在一定的合理范圍內(nèi)浮動。有了采購預(yù)算的約束，能提高采購資金的使用效率，優(yōu)化采購管理中資源的調(diào)配，查找資金使用過程中的一些例外情況，有效的控制采購資金的流向和流量，從而達(dá)到控制采購成本以期達(dá)到有效的資金最大化利用的目的。

2、改進(jìn)供應(yīng)商的選擇

在進(jìn)行供應(yīng)商數(shù)量的選擇時既要避免單一貨源，尋求多家供應(yīng)，同時又要保證所選供應(yīng)商承擔(dān)的供應(yīng)份額充足，以獲取供應(yīng)商的優(yōu)惠政策，降低物資的價格和采購成本。這樣既能保證采購物資供應(yīng)的質(zhì)量，又能有力的控制采購支出。根據(jù)我們的規(guī)模，供應(yīng)商的數(shù)量根據(jù)公司的產(chǎn)能適當(dāng)控制，以便在需要時候能隨時找到相應(yīng)的供應(yīng)商，以及這些供應(yīng)商的產(chǎn)品或服務(wù)的規(guī)格性能均能滿足公司產(chǎn)品要求。同時在采購的環(huán)節(jié)控制上20xx年將著手幾個環(huán)節(jié)并做相應(yīng)調(diào)整

3、在以后工作中需要繼續(xù)努力的幾點

1)首先，工作態(tài)度上不放過任何一個細(xì)節(jié)，工作過程中萬事都要仔細(xì)，從采購物資規(guī)格的確認(rèn)、價價格的商榷到采購合同的簽訂和完成到貨等等一系列的事情都要一一用心，全心全意地投入工作，以積極的態(tài)度強(qiáng)烈的責(zé)任感和百分之百的信心來開拓自己的工作領(lǐng)域。

2)簽約訂貨后要積極跟催，保證按時或提前交貨。貨物到工地后協(xié)調(diào)安排好卸貨入庫事宜。萬一后期出現(xiàn)質(zhì)量問題要積極處理反饋。

3)同事之間專業(yè)能力及工作態(tài)度不一，擁有的供應(yīng)商資源信息不同，工作內(nèi)容較窄等情況，容易產(chǎn)生較大的運營成本和溝通成本。建議公司適當(dāng)?shù)匕才艈T工進(jìn)行外部培訓(xùn)，擴(kuò)大員工的供應(yīng)商資源渠道、了解別人公司的采購運作模式，提升員工的整體工作能力。

釆購部工作計劃 篇12

__年我們將按照“行為規(guī)范、運作協(xié)調(diào)、公開透明、廉潔高效”的指導(dǎo)思想，抓規(guī)范、重效益，確保全年采購任務(wù)順利完成，在更規(guī)范合理的采購前提下，進(jìn)一步降低采購成本。主要做好以下幾個方面的工作：

1、細(xì)化采購管理流程

企業(yè)管理水平的差異最明顯的體現(xiàn)在流程管理上的差異，流程管理成熟度，是衡量企業(yè)是否進(jìn)入規(guī)范化的主要標(biāo)志，公司從規(guī)范化進(jìn)入精細(xì)化管理階段最重要的前提是建立強(qiáng)大的流程管理體系。細(xì)化采購管理流程，從而全面提高公司采購管理水平。

2、改進(jìn)供應(yīng)商的選擇

在進(jìn)行供應(yīng)商數(shù)量的選擇時既要避免單一貨源，尋求多家供應(yīng)，同時又要保證所選供應(yīng)商承擔(dān)的供應(yīng)份額充足，以獲取供應(yīng)商的優(yōu)惠政策，降低物資的價格和采購成本。這樣既能保證采購物資供應(yīng)的質(zhì)量，又能有力的控制采購支出。

3、加強(qiáng)供應(yīng)商檔案管理

建立供應(yīng)商產(chǎn)品信息數(shù)據(jù)庫對供應(yīng)商資質(zhì)材料、往來函件和產(chǎn)品質(zhì)量證明等重要檔案交公司存檔，并復(fù)印留底；建立起重要貨物供應(yīng)商信息的數(shù)據(jù)庫，以便在需要時候能隨時找到相應(yīng)的供應(yīng)商，以及這些供應(yīng)商的產(chǎn)品或服務(wù)的規(guī)格性能及其他方面的可靠信息。

4、采購員根據(jù)采購申請單提前詢價

明年，我公司加工廠區(qū)建設(shè)完成，并開始試運行投產(chǎn)。還有后續(xù)鹽井的開發(fā)。方方面面還需要很多大宗物資、儀器，材料。我們將對這些物資提前進(jìn)行詢價，做好市場調(diào)研。不僅要保證生產(chǎn)，還要降低成本，減少公司的支出。

5、奮斗目標(biāo)

總結(jié)上一年得失，指導(dǎo)下一年的工作思路。在20__年的工作中，我們要虛心向其它部門學(xué)習(xí)工作和管理經(jīng)驗，借鑒好的工作方法，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力。使本部門工作再上一個新的臺階。要進(jìn)一步強(qiáng)化敬業(yè)精神，加強(qiáng)責(zé)任感，對待工作高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。同時我部門將不斷搞好階段性總結(jié)；開展批評與自我批評，找差距，評不足以推動工作。盡最大力量的去降低成本提高效率。集中大家的智慧和力量，團(tuán)結(jié)一致，克服困難，爭創(chuàng)文明科室。為公司在新的一年投產(chǎn)創(chuàng)效益，貢獻(xiàn)力量。

教育部工作計劃范文

根據(jù)公司的戰(zhàn)略規(guī)劃，我們需要用心制定一份專屬的工作計劃。事先準(zhǔn)備好工作計劃是提高工作效率非常有用的手段，這時究竟該怎么寫好一篇工作計劃呢?你不妨看看教育部工作計劃范文，供你參考和使用，請收藏和分享。

教育部工作計劃 篇1

對所有學(xué)生實施心理健康教育，目的是提高他們的心理健康水平。影響學(xué)生心理健康發(fā)展的因素很多，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展的方法是多渠道、全方位的。本學(xué)年，我們班心理健康教育活動的實施，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力關(guān)懷下，堅持做好日常工作，開展各種心理健康教育活動，在幫助學(xué)生培養(yǎng)健全人格、維護(hù)心理健康發(fā)展、全面推進(jìn)素質(zhì)教育等方面取得了一定成效。這些活動的執(zhí)行情況概述如下：

一、開展心理健康教育宣傳活動

為了引起教師、家長和學(xué)生對心理健康教育的重視，我們班通過各種渠道開展心理健康教育的宣傳工作，營造良好的氛圍，使所有學(xué)生提高開展心理健康教育的積極性，增強(qiáng)心理健康保健意識。一是通過班級手抄報宣傳心理健康教育；第二，購買和訂閱適量的心理健康教育書刊和心理資料室的書籍。第三，聽聽電視和寬帶互聯(lián)網(wǎng)的心理健康教育專家的報告。

二，共同努力做好教師心理健康教育

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與心理健康教育活動和研究。這為心理健康教育活動的順利開展提供了保障。然后確立了心理健康教育的工作原則，即“面向全民，預(yù)防為主，個體心理咨詢?yōu)檩o”。學(xué)校教育的關(guān)鍵在于教師，教師的心理健康水平直接影響學(xué)生的身心健康和成長。近年來，教師的心理健康狀況不容樂觀。育人的職業(yè)是一種用生命去觸動生命，用心靈去灌溉靈魂的職業(yè)。因此，教師的心理健康尤為重要。在這次活動中，各種活動的開展得到了大家的認(rèn)可，促進(jìn)了教師健康快樂的工作。

三，精心開設(shè)心理健康教育課程

開設(shè)心理健康教育課程是開展心理健康教育的重要途徑。通過班主任對心理健康教育的專題研究，嘗試開設(shè)心理健康教育活動課，大大提高了效率，取得了良好的效果。通過講解、討論、交談、游戲等形式，探討正確的溝通表現(xiàn)和溝通中的注意事項。這些活動幫助學(xué)生建立健康的溝通觀，糾正他們的溝通態(tài)度，增強(qiáng)他們的心理健康。

四、開展日常工作，全方位滲透學(xué)生心理健康教育。

在大家的努力下，我班的老師和學(xué)生都能愉快地工作和學(xué)習(xí)，這是對我班心理健康教育活動的最好贊賞。同時，心理健康教育應(yīng)滲透到各個學(xué)科中。新課程的實施不僅要求教師傳授知識和技能，還要求在課堂上進(jìn)行心理教育。根據(jù)個體差異，因材施教，根據(jù)學(xué)生的心理特點，讓學(xué)生有成功的經(jīng)驗，學(xué)會培養(yǎng)自信心。在各科教學(xué)過程中滲透相關(guān)知識，可以使學(xué)生處處感受到真善美的教育，提高心理素質(zhì)。

五，建立學(xué)生心理健康教育案例

它對提高我們班心理健康教育的有效性起著重要的作用。有助于確定針對性心理教育的目標(biāo)、內(nèi)容、方法和途徑；有助于診斷、分析、解釋和評價。并做了st的調(diào)查記錄

心理健康咨詢、學(xué)校教育和教學(xué)是相互依存、相互促進(jìn)、相互制約的。心理健康指導(dǎo)是班級教育教學(xué)的一部分，班主任應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，把應(yīng)試教育轉(zhuǎn)變?yōu)樗刭|(zhì)教育。給予學(xué)生更多的愛和尊重，表揚、鼓勵和批評，營造和諧的教學(xué)環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系。心理咨詢室積極開展《如何對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育》課題研究。并及時將研究成果投入實際工作。

六、心理健康教育與家庭教育相結(jié)合

我班及時與家人聯(lián)系，給學(xué)生心理健康教育。給家長的信，定期的家長會，隨時家訪等。以便經(jīng)?；ハ嘟涣鳌＜彝ソ逃龑W(xué)生的心理健康有直接影響，也是學(xué)校教育無法替代的力量。父母應(yīng)該關(guān)心孩子的身體健康和精神健康。初二為家長舉辦了心理健康講座，讓學(xué)校和家庭相互溝通，及時糾正，引導(dǎo)家長熱愛生活、熱愛科學(xué)、熱愛社會、熱愛他人，培養(yǎng)家長的責(zé)任感和自制力，培養(yǎng)樂觀進(jìn)取的心態(tài)。

七、做好因材施教，及時做好個別輔導(dǎo)

個別輔導(dǎo)是我們班心理健康教育的主要方法之一。心理咨詢室定期開放，接受急需幫助的學(xué)生。班主任根據(jù)積極心理咨詢的原則，熱情地為學(xué)生提供心理支持和幫助，對有心理困擾的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)有效的心理咨詢。也可以發(fā)郵件求助。電子郵件地址是：

學(xué)生思想教育中存在許多心理問題。心理咨詢的重點是培養(yǎng)心智，提高人的心理素質(zhì)。心理素質(zhì)不僅是它的重要組成部分，也是其他素質(zhì)發(fā)展的巨大制約。它既是健康教育的起點，也是健康教育的歸宿。

教育部工作計劃 篇2

1.固根本

嚴(yán)肅執(zhí)行《教育部關(guān)于印發(fā)切實保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的規(guī)定的通知》，保質(zhì)保量上好體育課，保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動時間。按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，體育課小學(xué)1-2年級每周4課時，小學(xué)3-6年級和初中每周3課時，沒有體育課的當(dāng)天，學(xué)校必須安排一節(jié)課外活動課并列入課表;每天上午統(tǒng)一安排25-30分鐘的大課間體育活動。學(xué)校要將上述學(xué)生校園體育活動時間和內(nèi)容納入教學(xué)計劃，列入學(xué)校課表，并向社會公布。區(qū)教育局將對學(xué)校組織實施情況定期組織督查，隨時進(jìn)行抽查，對于組織不得力，措施不到位的學(xué)校，限期整改，若該校是“區(qū)中小學(xué)生課外文體活動工程示范?！钡?，將予以摘牌。

學(xué)校在嚴(yán)格課程設(shè)置、統(tǒng)籌活動時間的基礎(chǔ)上，要不斷促進(jìn)體育、音樂、美術(shù)課程教學(xué)的有效性、活動的豐富性和機(jī)制的長效性，深入推進(jìn)體育藝術(shù)2+1項目的廣泛深入開展。學(xué)校要制定《“體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案》，組織有申報程序、有技能目標(biāo)、有指導(dǎo)教師、有測評認(rèn)定、有活動記載的課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動，讓每個學(xué)生至少能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長。

繼續(xù)完善方法、強(qiáng)化實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》抽測和公告制度，確保學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試的優(yōu)秀率、良好率和合格率穩(wěn)中有升。

2.強(qiáng)基礎(chǔ)

各中小學(xué)必須根據(jù)《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》和《中小學(xué)藝術(shù)器材目錄》要求，配足配齊體育、藝術(shù)器材，建好各類場館、專用教室，滿足體育藝術(shù)教學(xué)及活動需要。

優(yōu)化音體美學(xué)科教師結(jié)構(gòu)，加快教師專業(yè)發(fā)展。創(chuàng)新專業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)容和形式，依托健美操比賽、文體節(jié)合唱比賽、舞蹈比賽等活動平臺，“以活動促培訓(xùn)”、“以活動促教研”，使活動、培訓(xùn)、教研有共同的主題，形成研、訓(xùn)、賽一體化模式。舉行小學(xué)音樂、美術(shù)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比、中小學(xué)音樂、美術(shù)教師基本功比賽，選拔優(yōu)秀成果參加市第xx屆中小學(xué)體育科研專項成果獎、市第xx屆藝術(shù)教育教學(xué)成果獎的評比，組織優(yōu)秀藝術(shù)干部、教師參加中小學(xué)“體藝2+1項目”實踐講座和先進(jìn)學(xué)?？疾欤ㄔO(shè)一支數(shù)量足夠、特長明顯、專業(yè)精通、勤于鉆研的教師隊伍。

教育部工作計劃 篇3

一、指導(dǎo)思想

20xx年區(qū)中小學(xué)生課外文體活動工程工作堅持教育科學(xué)發(fā)展觀，全面實施素質(zhì)教育，以率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化為追求，以推動教育事業(yè)優(yōu)質(zhì)、均衡、和諧發(fā)展為目標(biāo)，固根本、強(qiáng)基礎(chǔ)、鑄品牌、活比賽，提升中小學(xué)生課外文體活動工程工作品質(zhì)，促進(jìn)廣大青少年健康快樂地成長，以狀態(tài)迎接省首批中小學(xué)生課外文體活動工程示范區(qū)復(fù)查。

二、主要工作

1.固根本

嚴(yán)肅執(zhí)行《教育部關(guān)于印發(fā)切實保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的規(guī)定的通知》，保質(zhì)保量上好體育課，保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動時間。按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，體育課小學(xué)1-2年級每周4課時，小學(xué)3-6年級和初中每周3課時，沒有體育課的當(dāng)天，學(xué)校必須安排一節(jié)課外活動課并列入課表;每天上午統(tǒng)一安排25-30分鐘的大課間體育活動。學(xué)校要將上述學(xué)生校園體育活動時間和內(nèi)容納入教學(xué)計劃，列入學(xué)校課表，并向社會公布。區(qū)教育局將對學(xué)校組織實施情況定期組織督查，隨時進(jìn)行抽查，對于組織不得力，措施不到位的學(xué)校，限期整改，若該校是“區(qū)中小學(xué)生課外文體活動工程示范校”的，將予以摘牌。

學(xué)校在嚴(yán)格課程設(shè)置、統(tǒng)籌活動時間的基礎(chǔ)上，要不斷促進(jìn)體育、音樂、美術(shù)課程教學(xué)的有效性、活動的豐富性和機(jī)制的長效性，深入推進(jìn)體育藝術(shù)2+1項目的廣泛深入開展。學(xué)校要制定《“體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案》，組織有申報程序、有技能目標(biāo)、有指導(dǎo)教師、有測評認(rèn)定、有活動記載的課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動，讓每個學(xué)生至少能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長。

繼續(xù)完善方法、強(qiáng)化實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》抽測和公告制度，確保學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試的優(yōu)秀率、良好率和合格率穩(wěn)中有升。

2.強(qiáng)基礎(chǔ)

各中小學(xué)必須根據(jù)《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》和《中小學(xué)藝術(shù)器材目錄》要求，配足配齊體育、藝術(shù)器材，建好各類場館、專用教室，滿足體育藝術(shù)教學(xué)及活動需要。

優(yōu)化音體美學(xué)科教師結(jié)構(gòu)，加快教師專業(yè)發(fā)展。創(chuàng)新專業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)容和形式，依托健美操比賽、文體節(jié)合唱比賽、舞蹈比賽等活動平臺，“以活動促培訓(xùn)”、“以活動促教研”，使活動、培訓(xùn)、教研有共同的主題，形成研、訓(xùn)、賽一體化模式。舉行小學(xué)音樂、美術(shù)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比、中小學(xué)音樂、美術(shù)教師基本功比賽，選拔優(yōu)秀成果參加市第xx屆中小學(xué)體育科研專項成果獎、市第xx屆藝術(shù)教育教學(xué)成果獎的評比，組織優(yōu)秀藝術(shù)干部、教師參加中小學(xué)“體藝2+1項目”實踐講座和先進(jìn)學(xué)?？疾?，努力建設(shè)一支數(shù)量足夠、特長明顯、專業(yè)精通、勤于鉆研的教師隊伍。

教育部工作計劃 篇4

為了貫徹經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)的教育部《xxx年教育振興行動計劃》，配合基礎(chǔ)教育課程改革和“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育計劃”，提高中小學(xué)教師教育技術(shù)應(yīng)用能力和水平，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。根據(jù)《教育部關(guān)于加快推進(jìn)全國教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟計劃，組織實施新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)的意見》的要求制定本計劃。

一、宗旨和意義

全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計劃(以下簡稱“計劃”)的宗旨是：以《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)(試行)》為依據(jù)，以全面提高中小學(xué)教師教育技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)技術(shù)在教學(xué)中的有效運用為目的，建立中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)和考試認(rèn)證制度，組織開展以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合為主要內(nèi)容的教育技術(shù)培訓(xùn)，全面提高廣大教師實施素質(zhì)教育的能力水平。

實施全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計劃，是推進(jìn)教育信息化，實施素質(zhì)教育和促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，提高教育質(zhì)量的迫切需要;是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，建設(shè)專業(yè)化教師隊伍的必然要求。通過本計劃的實施，建立一套規(guī)范性、權(quán)威性的中小學(xué)教師教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)、考試和認(rèn)證體系，對于進(jìn)一步規(guī)范教師教育技術(shù)培訓(xùn)管理，提高教育技術(shù)培訓(xùn)質(zhì)量，對于進(jìn)一步促進(jìn)以信息技術(shù)為主的現(xiàn)代教育技術(shù)與教學(xué)的整合，提高教育教學(xué)水平具有重要意義。

二、目標(biāo)和任務(wù)

1.目標(biāo)：

--依據(jù)《中小學(xué)教師教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》和《中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)大綱》要求，在xxx年間，利用多種途徑和手段，組織全國中小學(xué)教師完成不低于50學(xué)時的教育技術(shù)培訓(xùn)，使中小學(xué)教師教育技術(shù)應(yīng)用能力顯著提高。

--建立中小學(xué)教師教育技術(shù)能力水平培訓(xùn)和考試認(rèn)證制度，形成全國統(tǒng)一規(guī)范的教師教育技術(shù)能力水平培訓(xùn)和考試認(rèn)證體系。到xxx年，全國大多數(shù)教師參加國家統(tǒng)一組織的教育技術(shù)能力水平考試。逐步將教師應(yīng)用教育技術(shù)的能力水平與教師資格認(rèn)證、職務(wù)晉升等相掛鉤，形成鼓勵廣大教師不斷提高自身教育技術(shù)應(yīng)用水平的動力機(jī)制。

2.任務(wù)

--制定培訓(xùn)大綱，開發(fā)培訓(xùn)資源

以《中小學(xué)教師教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》為依據(jù)，吸收和借鑒國內(nèi)外先進(jìn)的教育技術(shù)培訓(xùn)理念、內(nèi)容和方法，注意與相關(guān)培訓(xùn)的銜接和整合，研究制定《中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)大綱》和培訓(xùn)方案，在此基礎(chǔ)上，組織力量研究開發(fā)優(yōu)質(zhì)教師教育技術(shù)培訓(xùn)資源。--加強(qiáng)基地建設(shè)，組織開展培訓(xùn)

加強(qiáng)教師教育技術(shù)培訓(xùn)基地建設(shè)，建立國家、省、市(地)、縣(市、區(qū))四級教師教育技術(shù)培訓(xùn)體系。制定《中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)基地評估標(biāo)準(zhǔn)》，在組織對各級培訓(xùn)基地的評估認(rèn)定的基礎(chǔ)上，有計劃、有步驟地組織各級教育技術(shù)骨干培訓(xùn)者和骨干教師的培訓(xùn)。同時，加快推進(jìn)全國教師網(wǎng)聯(lián)計劃，通過“人網(wǎng)、天網(wǎng)、地網(wǎng)”的結(jié)合，采用多種方式和方法，組織廣大教師參加教育技術(shù)培訓(xùn)。加強(qiáng)與其他相關(guān)培訓(xùn)的銜接與整合，在充分研究和論證相關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，通過制定免修、承認(rèn)部分培訓(xùn)內(nèi)容的辦法，減少重復(fù)培訓(xùn)，提高培訓(xùn)效益。

--制定考試大綱和考試辦法，組織統(tǒng)一考試

以《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)(試行)》和《中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)大綱》為依據(jù)，在強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性和實踐性的基礎(chǔ)上，研究制定教師教育技術(shù)能力水平考試大綱和考核辦法。有計劃、分步驟地組織通過教育技術(shù)培訓(xùn)的教師，參加國家統(tǒng)一組織的教育技術(shù)能力水平考試，成績合格者獲得教育部監(jiān)制、教育部考試中心印制的教育技術(shù)能力水平等級證書。

--建立認(rèn)證制度，促進(jìn)教師教育技術(shù)能力水平不斷提高

加強(qiáng)政策研究，制定配套政策，建立教師教育技術(shù)能力認(rèn)證制度。研究制定與教師教育技術(shù)培訓(xùn)、考試相關(guān)的配套政策，將教師教育技術(shù)能力水平證書與教師資格認(rèn)證和再認(rèn)證制度，以及教師職務(wù)晉升條件相掛鉤，形成促進(jìn)廣大教師積極參加教育技術(shù)培訓(xùn)和考試，不斷提高教育技術(shù)能力水平的有效機(jī)制。

三、組織管理

為加強(qiáng)對本計劃實施的組織管理，教育部組成全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計劃項目實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組由主管部領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長，師范教育司、中央電教館、教育部考試中心和教師網(wǎng)聯(lián)秘書處負(fù)責(zé)人參加，主要負(fù)責(zé)對計劃實施工作的宏觀指導(dǎo)，研究協(xié)調(diào)解決計劃實施過程中的重大問題等。

項目辦公室設(shè)在中央電教館，負(fù)責(zé)本計劃的具體組織實施工作。主要職責(zé)包括：負(fù)責(zé)與各地的聯(lián)系、協(xié)調(diào)、溝通與交流，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題;負(fù)責(zé)組織對培訓(xùn)基地的評估認(rèn)定，并會同各省對省級培訓(xùn)基地的評估認(rèn)定;會同省級教育行政部門組織對各地培訓(xùn)、考試和認(rèn)證工作的評估和監(jiān)控;承擔(dān)研究制定教師教育技術(shù)培訓(xùn)方案和培訓(xùn)基地標(biāo)準(zhǔn)，參與培訓(xùn)教材的開發(fā)等。

教育部考試中心負(fù)責(zé)制定考試大綱，組織考試命題;負(fù)責(zé)考務(wù)組織與管理;印制并頒發(fā)教師教育技術(shù)水平考試證書等。

全國教師教育信息化專家委員會負(fù)責(zé)制定、解讀與完善《中小學(xué)教師教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》。研究制定《中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)大綱》、審定《中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試大綱》和審定培訓(xùn)教材等。

全國教師網(wǎng)聯(lián)成員承擔(dān)培訓(xùn)基地建設(shè)與骨干培訓(xùn)者及骨干教師的培訓(xùn)，參與培訓(xùn)課程與教材的開發(fā)，組織開展遠(yuǎn)程教育技術(shù)培訓(xùn)等。

各省級教育行政部門結(jié)合本省(自治區(qū)、直轄市)實際，建立相應(yīng)組織管理體系，確保計劃實施工作順利進(jìn)行。

四、工作安排和實施步驟

1.工作安排

本計劃按照“總體規(guī)劃、分步實施、學(xué)用結(jié)合、注重實效”的原則組織實施。xxx年首先在部分省(自治區(qū)、直轄市)啟動試點工作。從xxx年開始在全國范圍內(nèi)全面實施。到xxx年底，通過多種途徑和渠道，完成對全國中小學(xué)教師的教育技術(shù)培訓(xùn)和國家統(tǒng)一組織的教育技術(shù)能力水平考試認(rèn)證，使廣大教師教育技術(shù)應(yīng)用能力水平顯著提高。

2.實施步驟

--統(tǒng)一思想，布置工作

xxx年4月上旬，全面啟動部署中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計劃實施工作。宣傳本計劃的重要性和必要性，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。

--確定試點地區(qū)，啟動培訓(xùn)工作

xxx年5月，確定啟動實施計劃的試點省份。根據(jù)培訓(xùn)基地標(biāo)準(zhǔn)，項目辦公室組織專家對培訓(xùn)基地進(jìn)行評估認(rèn)定，并會同各省(自治區(qū)、直轄市)組織對省級培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行評估認(rèn)定，各省(自治區(qū)、直轄市)組織對市(地)級及縣(市、區(qū))培訓(xùn)基地進(jìn)行評估認(rèn)定。經(jīng)評估認(rèn)定合格的培訓(xùn)基地有資格進(jìn)行教師教育技術(shù)培訓(xùn)。從xxx年8月開始，培訓(xùn)基地展開培訓(xùn)工作。

--印發(fā)考試大綱，組織統(tǒng)一考試

xxx年10月，印發(fā)《中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試大綱》，12月，由教育部考試中心組織第一次教師教育技術(shù)水平考試，以后每年組織2次全國教師教育技術(shù)水平考試。考試合格者獲得由教育部監(jiān)制，由教育部考試中心統(tǒng)一印制和頒發(fā)教師教育技術(shù)水平考試證書。

--加強(qiáng)評估，總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善

從計劃啟動開始，項目辦公室將組織專家對試點地區(qū)實施的過程和效果等方面進(jìn)行跟蹤評估。各試點地區(qū)也要成立專家組，加強(qiáng)對試點地區(qū)計劃實施過程及效果的指導(dǎo)和評估，及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)和解決問題，逐步完善工作，為逐步推廣奠定基礎(chǔ)。

五、保障措施

1.統(tǒng)一認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

實施中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計劃是教師教育改革創(chuàng)新的一項重要舉措，立足于為基礎(chǔ)教育課程改革和農(nóng)村中小學(xué)教師現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育計劃服務(wù)。各地要充分認(rèn)識實施本計劃的必要性和重要性，統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，要成立由省級教育行政部門主管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。要根據(jù)本計劃實施工作的總體要求，結(jié)合本省(自治區(qū)、直轄市)的實際，研究制定本省(自治區(qū)、直轄市)開展本計劃的具體實施方案，建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)和實施機(jī)構(gòu)，有計劃、有步驟地推進(jìn)計劃實施工作的開展。

2.整合力量，分工合作

各省級教育行政部門要將本計劃項目的實施工作納入本省(自治區(qū)、直轄市)推進(jìn)教師網(wǎng)聯(lián)計劃，實施新一輪教師培訓(xùn)整體規(guī)劃。要充分調(diào)動和發(fā)揮相關(guān)部門和專業(yè)機(jī)構(gòu)的積極性和優(yōu)勢，分工合作，形成合力，共同推進(jìn)計劃的實施。要根據(jù)本計劃的總體安排和要求，建立健全行之有效的教師教育技術(shù)培訓(xùn)和考試認(rèn)證的具體實施辦法，保證工作的順利開展。

3.建立開放、高效的培訓(xùn)體系，切實加強(qiáng)培訓(xùn)基地建設(shè)

各地教育行政部門要加強(qiáng)對各級培訓(xùn)基地的建設(shè)和管理。要將實施工作與加快推進(jìn)區(qū)域性教師網(wǎng)聯(lián)計劃相結(jié)合，積極推進(jìn)各級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的改革和發(fā)展，整合共享優(yōu)質(zhì)教師教育資源，構(gòu)建現(xiàn)代、高效的教師培訓(xùn)體系，充分利用“人網(wǎng)、天網(wǎng)、地網(wǎng)”等多種途徑，開展教師培訓(xùn)和實施工作。要嚴(yán)格按照培訓(xùn)基地標(biāo)準(zhǔn)對各級培訓(xùn)基地進(jìn)行評估認(rèn)定。要明確各級培訓(xùn)基地的職責(zé)和分工，基地主要負(fù)責(zé)骨干培訓(xùn)者和骨干教師的培訓(xùn);省級基地主要負(fù)責(zé)培訓(xùn)者的培訓(xùn)和省級骨干教師培訓(xùn);市(地)級基地負(fù)責(zé)對本地骨干教師和縣培訓(xùn)輔導(dǎo)員的培訓(xùn);縣教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主要配合上一級培訓(xùn)基地，組織和管理本地教師培訓(xùn)、考試，以及提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、資源支持與技術(shù)服務(wù)。

教育部工作計劃 篇5

新的一年即將到來，新學(xué)期也將在爆竹聲后拉開帷幕。新年新氣象，為了使體育部工作更上一個臺階，在新學(xué)期，除了日常工作外，我們以創(chuàng)新的理念，設(shè)計了一系列新穎而有意義的體育活動。以下是我部具體的工作計劃。

一、 日常工作

1、 部門建設(shè)

1） 定期召開體育部內(nèi)部會議，明確體育部的每個階段的工作職責(zé)，工作目標(biāo)，工作安排，確保工作的順利開展。

2） 加強(qiáng)內(nèi)部學(xué)習(xí)、溝通，進(jìn)一步提高體育部成員，特別是10級成員的工作能力和處事能力。

3） 加強(qiáng)部門資料存檔意識。收集、整理前期資料將其存檔。今后開展工作注意保存活動資料。

2、 認(rèn)真完成學(xué)生會分派工作

我們將一如既往地以積極的態(tài)度，配合校團(tuán)委、學(xué)生會的各項工作，認(rèn)真完成學(xué)生會主席分派的各項工作，為我校學(xué)生會的發(fā)展貢獻(xiàn)我部的力量。

3、 加強(qiáng)與各系體育部溝通

定期召開各系體育部會議，有機(jī)會將舉辦與各系體育部的交流會，促進(jìn)體育部門內(nèi)部感情溝通，以保證工作更順利的開展。

4、 加強(qiáng)與體育社團(tuán)的溝通、合作

5、 認(rèn)真完成校公工體育部、學(xué)生工作處交予的工作

下學(xué)期，我們依然會以認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度完成老師安排到我們部門的工作。加強(qiáng)與老師之間的溝通，爭取高效、高質(zhì)地完成工作。

二、 體育活動

1、 校足球聯(lián)賽

3月中旬將協(xié)助公共體育教學(xué)部舉辦校足球聯(lián)賽。針對去年比賽出現(xiàn)的問題，今年將針對該問題與老師協(xié)商，盡量產(chǎn)生一個約束方案，以確保比賽正常進(jìn)行。

2、 校男女混合氣排球賽

3月初將承辦男女混合氣排球賽。因為一些不可抗拒原因上學(xué)年沒能如期舉辦，這學(xué)年將例行舉辦。將和老師多多溝通，借鑒以往的成功經(jīng)驗，確保賽事順利舉行。

3、 定向越野活動

定向越野以其能鍛煉人們體能、分析能力、抗壓能力等特點，在中國各個高等院校迅速流行，越來越多大學(xué)生加入定向越野活動。我部計劃在3月份中旬將這一優(yōu)秀的體育活動，帶入我們校園。讓同學(xué)們可以從定向運動的過程中鍛煉自身的各方面能力。

4、 學(xué)生干部趣味籃球賽

4月中旬將舉辦全校干部趣味籃球賽，比賽對象為校內(nèi)各學(xué)生干部組織（學(xué)校及各系分團(tuán)委學(xué)生會、廣播電臺、記者團(tuán)、社團(tuán)聯(lián)、膳管會、宿管會、校青協(xié)），此活動旨在為全校干部提供一個輕松、愉快的交流平臺，通過此種活動加強(qiáng)各組織干部的溝通聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)校學(xué)生干部組織的凝聚力，建立各個干部之間的友誼。

5、 趣味運動會

5月中旬將舉辦趣味運動會。趣味運動會目的在于通過大型團(tuán)體活動培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊精神，在游戲中加強(qiáng)于他人協(xié)作的能力，溝通能力。將能力學(xué)習(xí)寓于游戲之中。

以上是體育部這個學(xué)期的工作計劃。作為我部下學(xué)期的主打活動，希望定向越野、學(xué)生干部趣味籃球賽、趣味運動會這一系列活動可以為我校體育生活注入新色彩。

備注：

由于目前各項工作的具體日程沒有定下，所以只能參考學(xué)校大型活動的工作時間來確定工作進(jìn)度，如與現(xiàn)實有出入，以現(xiàn)實情況另行制定相應(yīng)的工作計劃。

附上

1、 定向越野活動策劃書

2、 學(xué)生干部趣味籃球賽策劃書

3、 趣味運動會策劃書

4、 學(xué)期經(jīng)費預(yù)算

教育部工作計劃 篇6

在這一年中，通過各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，辦公室順利的完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)。我將對一年來的工作進(jìn)行總結(jié)與歸納，詳細(xì)內(nèi)容請看下文學(xué)校行政后勤個人年度工作總結(jié)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)

堅持把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的關(guān)鍵措施。在工作中，緊緊把握“理論聯(lián)系實際”這一主線，努力把知識用到工作實踐當(dāng)中，豐富閱歷，擴(kuò)展視野，使自己盡快地適應(yīng)工作并成為優(yōu)秀的工作者。積極參加公司的集體活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容和篇目，堅持每周寫工作總結(jié)，認(rèn)真記錄每天的工作內(nèi)容，使自己的素質(zhì)有了很大的提高，為自己開展各項工作提供了強(qiáng)大的動力支持。同時。正視自己的不足并積極補(bǔ)正，重點加強(qiáng)了電腦操作、傳真機(jī)和復(fù)印機(jī)的使用，來訪人員的接待等方面的訓(xùn)練，為更好完成本職工作打下了堅實基礎(chǔ)。

二、恪盡職守，認(rèn)真做好本職工作

一年來，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了各項工作任務(wù)。一是堅持完成領(lǐng)導(dǎo)辦公室的衛(wèi)生清潔和物品管理工作。一如既往，堅持不懈，除極特殊原因外（時間變更、氣候原因），基本完成了工作任務(wù)，盡量做到讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。二是協(xié)助主任做好辦公室的日常事務(wù)、工作。完成領(lǐng)導(dǎo)每天布置的工作并努力做好，如文件的打印和復(fù)印，有關(guān)人員的來訪，集體活動的安排和布置等。三是檔案的管理。完成了檔案的整理工作并歸檔。工作的同時，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，如打速度慢、做事過于拘謹(jǐn)?shù)?，我已?jīng)努力克服并已初見效果，希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們審查。

三、嚴(yán)于律己，不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)

嚴(yán)格遵守辦公室的各項制度。謹(jǐn)記領(lǐng)導(dǎo)的指示和批評并付諸于實際，不遲到，不早退，不曠工。做事要謹(jǐn)慎認(rèn)真，向領(lǐng)導(dǎo)匯報的材料要仔細(xì)檢查，日常工作要記錄并及時上報；待人處事要有禮貌，對待同事要坦誠寬容；嚴(yán)肅辦公室紀(jì)律，工作不懈怠，不玩游戲、不閑聊、不做與工作內(nèi)容無關(guān)的事情；思想積極向上，努力維護(hù)公司形象，以嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力使自己從學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變。同時，要積極學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)為人處事的方法，以領(lǐng)導(dǎo)為榜樣，做一個既能為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)解憂的同事，又能為環(huán)球創(chuàng)造價值的辦公室文員。

教育部工作計劃 篇7

貫徹省、市關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神，根據(jù)小學(xué)教育的特點和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展多種多樣的心理健康教育活動和指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。通過心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，改進(jìn)教育、教學(xué)方法，改進(jìn)班主任方法，提高德育工作的針對性，學(xué)科性和實效性，為學(xué)校實施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。

一、主要工作目標(biāo)

1.堅持以人為本。根據(jù)學(xué)生心理特點及發(fā)展規(guī)律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展。

2.立足教育，重在指導(dǎo)。遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。

3.提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。

4.對少數(shù)有心理困擾或的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。

二、具體工作

1.學(xué)校心理健康教育隊伍建設(shè)。

學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個人的事，是所有學(xué)校教育工作者的事，所以學(xué)校成立了以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線。優(yōu)秀的師資隊伍是開展心理健康教育的堅強(qiáng)支撐。本年度，繼續(xù)組織教師參加心理健康教師資質(zhì)認(rèn)證。同時，將適時舉辦班主任心理健康教育講座，緩解班主任心理壓力，提高班主任自身心理健康水平。心理健康教師對學(xué)生的心理健康情況收集整理，定期以板報、廣播等形式向全校學(xué)生進(jìn)行心理健康指導(dǎo)。

2.全力推進(jìn)心理健康教育。要更新觀念，要高度清醒地認(rèn)識到，心理健康教育是提高廣大學(xué)生心理素質(zhì)的必要途徑，是青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的重要組成部分。學(xué)校將圍繞市心理健康教育的主題是“和諧、陽光、快樂、健康”這一主題，開展系列活動。要進(jìn)一步加強(qiáng)問題學(xué)生的結(jié)對幫教制度，落實幫教措施，建立結(jié)對幫教檔案。

3.加強(qiáng)制度建設(shè)。將心理健康教育課納入教育教學(xué)計劃;學(xué)校要定期開展心理健康教育的交流、研討;把心理健康教育課的開展情況納入學(xué)校教育德育工作的年度考核之中，并開展心理健康教育課評比活動;設(shè)立網(wǎng)上心理咨詢室，為學(xué)生提供咨詢輔導(dǎo)，設(shè)立心理信箱，組織全體教師參與心理健康教育工作。

4.學(xué)校心理健康教育的方式

(1)集體輔導(dǎo)。班主任利用心理健康課，根據(jù)本班的實際進(jìn)行心理健康教育，為學(xué)生提供全面地幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。另外，每月一次，利用國旗下講話，對一些共性問題，由心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行集體心理健康輔導(dǎo)。

(2)心理咨詢室。心理咨詢室建設(shè)的環(huán)境布置考慮到了符合心理輔導(dǎo)的要求，還考慮到了兒童的審美特點，讓學(xué)生一進(jìn)門便喜歡它。每周二～周五的中午12：30～13：10、下午的14：40～15：40開放心理咨詢室，接受以學(xué)生個體或小組為對象的咨詢，由心理輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)。

(3)個案教育。以智優(yōu)學(xué)生、智力臨界學(xué)生、模范學(xué)生、問題較多的學(xué)生作為個案對象，以本人知道或不知道兩種方式研究。采用跟蹤研究，合作的方式進(jìn)行。

5.指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育

小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實施是不夠的，在更重要的意義上講，小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學(xué)生的來源與歸屬，小學(xué)生心理健康最后要歸結(jié)于此。因此，學(xué)校、家長應(yīng)該合力重視小學(xué)生心理健康教育，我們利用家長學(xué)校、家長開放日、等多種途徑，堅持不懈向家長提出各種建議，指導(dǎo)家長開展小學(xué)生家庭心理健康教育。

總之，重視小學(xué)生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學(xué)生心理健教育，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展，是我們的工作終極目標(biāo)。

三、月份工作安排

九月份：

⒈制訂并討論學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計劃。

⒉做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作。

十月份：

⒈組織全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識、方法等。

⒉出好心理健康教育專題黑板報。

⒊召開特殊學(xué)生會議，并進(jìn)行個別心理咨詢。

十一月份：

⒈繼續(xù)指導(dǎo)班主任班中開展“開心果”談心角活動。

⒉利用家長會向家長宣傳“家庭心理指導(dǎo)”的有關(guān)內(nèi)容。

十二月份：

⒈做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個案分析、心理檔案建立工作。

一月份：

1.迎接上級對學(xué)校心理健康咨詢室的驗收、檢查。

2.國旗下講話，進(jìn)行集體輔導(dǎo)。

3.做好學(xué)年總結(jié)。

4.各類資料整理、歸檔。

教育部工作計劃 篇8

本學(xué)期政教處將以教育部頒布的《德育工作指南》作為思想和行動指南，根據(jù)楊浦區(qū)教育局德育室以及學(xué)校的工作重點，繼續(xù)堅持以“社會主義核心價值觀”引領(lǐng)學(xué)校全員德育工作，承先輩傳統(tǒng)，揚同濟(jì)精神，堅持管理育人和活動育人，注重過程管理，推動學(xué)校、教師和學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展，為2019年順利回到原校區(qū)做好充分準(zhǔn)備。

一、聚焦“生涯教育”，提升心理教育的厚度

我校作為全國中小學(xué)校心理健康教育特色學(xué)校，心理教育特色已成為學(xué)校品牌。本學(xué)期將進(jìn)一步強(qiáng)化心理教育中生涯教育板塊：計劃外請生涯教育專家來校幫助加強(qiáng)學(xué)校生涯教育的頂層設(shè)計，明確三個年級的不同目標(biāo)。繼而在三個年級分別開設(shè)符合學(xué)生年齡特點的自我了解、職業(yè)生涯輔導(dǎo)、考前心理輔導(dǎo)等特色心理課程，開展多形式、多渠道的心理健康教育活動。結(jié)合學(xué)校的科研課題“走班制背景下上海普通高中實施輔導(dǎo)員制的探索與實踐”，由心理教師和年級組長擔(dān)任學(xué)生輔導(dǎo)員。由輔導(dǎo)員對學(xué)生的職業(yè)傾向和學(xué)科潛能等方面進(jìn)行“一對一”的全方位關(guān)注和指導(dǎo)，建立學(xué)生生涯發(fā)展檔案。幫助和引導(dǎo)學(xué)生更清晰地認(rèn)識自我，發(fā)現(xiàn)自我，確立角色定位，在不斷激勵中調(diào)整自我、發(fā)展自我，做出合理的人生規(guī)劃，引領(lǐng)學(xué)生健康成長，自我實現(xiàn)。同時進(jìn)一步開發(fā)和利用校友、周邊高校、部隊、社區(qū)和家長等資源，形成多方聯(lián)動，合作共贏的局面，為更多的師生服務(wù)，為社區(qū)服務(wù)。

二、聚焦“1+1”班級管理模式，提升全員德育的力度

本學(xué)期，為進(jìn)一步落實教育部的《德育工作指南》，深化全員德育，政教處將嘗試“1+1”班級德育管理模式，即給每位班主任配備一名班級的任課教師作為班級輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員老師將參與班級常規(guī)管理(如早自修，午自修或課間大活動等)每周至少2次;在班主任外出時負(fù)責(zé)班級常規(guī)管理;協(xié)助班主任指導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)工作，處理突發(fā)事件;協(xié)助班主任與學(xué)生進(jìn)行談心、家訪、心理健康教育等工作。通過探索，力求讓更多的任課老師參與到班級的德育工作中，真正做到“人人都是德育工作者”。

學(xué)校將繼續(xù)組織班主任“走出去”，多多參加各種形式、各個層面的技能培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研討、教研交流等活動，加強(qiáng)對年輕班主任特別是新任班主任的帶教和指導(dǎo)。同時外請專家“走進(jìn)來”，利用班主任會議時間，校內(nèi)培訓(xùn)時間，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)或經(jīng)驗交流活動，調(diào)動班主任積極性，革新交流方式，實現(xiàn)同伴互助、分享德育管理智慧。圍繞“社會主義核心價值觀”與“改革開放40年”的主題，開展主題教育課教案評選、主題教育課展示等活動，通過聽課、評課活動，以評價、反思為載體提高班主任基本功。

三、聚焦安全教育、影視教育，提升校園文化的溫度

引導(dǎo)師生以積極心態(tài)克服臨時校舍所帶來的各種困難，扎實開展常規(guī)逃生演練、應(yīng)急演練活動，推進(jìn)人民防空應(yīng)急行動人員掩蔽(隱蔽)演習(xí)及消防逃生演習(xí)的教育、宣傳、演練，加強(qiáng)校園欺凌等教育，提高師生識險、避險、自護(hù)自救意識和能力，增強(qiáng)校園安全應(yīng)急防范的能力。本學(xué)期計劃外請?zhí)鼐瘉硇?，為學(xué)生開展講座，進(jìn)行實戰(zhàn)演練，提升學(xué)生在突發(fā)事件中的應(yīng)急意識與能力。

守住安全教育的根本，豐富校園文化活動是幸福校園的保證。本學(xué)期將嘗試開展影視教育，圍繞“改革開放40年”的主題，組織師生觀賞優(yōu)秀電影，設(shè)立影視社團(tuán)，外請專家講座，加強(qiáng)指導(dǎo)老師對影視社的指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會欣賞電影，懂得挖掘電影背后的深意，能對電影有獨立的思考和見解，學(xué)會寫高質(zhì)量的影評。

此外，校園活動月月有主題。九月為“民族精神”教育月、十月為“文體活動”月、十一月為“法制教育”月、十二月為“衛(wèi)生、安全”教育月。開展各具年級特色的主題教育活動，高一以“適應(yīng)”為主題，結(jié)合德育校本教材開展“知校史，守校規(guī)”的行為規(guī)范養(yǎng)成教育;高二以“發(fā)展”為主題，結(jié)合德育校本教材開展“學(xué)先烈校友，創(chuàng)幸福同濟(jì)”的感恩教育;高三以“目標(biāo)”為主題，在活動中滲透德育目標(biāo)，發(fā)揮學(xué)生的自我管理與自我教育作用。

四、聚焦“優(yōu)秀畢業(yè)生”制度建設(shè)，提升行為規(guī)范教育的效度

為打造“溫馨班級，幸福同濟(jì)”，并在2019年能順利返回原校址，本學(xué)期將進(jìn)一步規(guī)范班級常規(guī)管理，開展文明校園行動，提升學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)。從學(xué)生進(jìn)校問好，學(xué)生儀表規(guī)范等細(xì)節(jié)做起，創(chuàng)新與改進(jìn)“溫馨班級”評選與掛牌活動。依托“周恩來班”及“溫馨班級”的創(chuàng)建，凸顯優(yōu)秀班集體，帶動各年級的德育活動開展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，營造創(chuàng)先爭優(yōu)的學(xué)校氛圍。

本學(xué)期還將嘗試制定同濟(jì)中學(xué)“優(yōu)秀畢業(yè)生”的評選制度。在區(qū)“三好學(xué)生”及“美德少年”等優(yōu)秀學(xué)生評選的基礎(chǔ)上，通過同濟(jì)中學(xué)“優(yōu)秀畢業(yè)生”的評選，激勵更多同濟(jì)學(xué)子，做規(guī)范事，說文明語，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極鍛煉，陽光心態(tài)。

五、聚焦“家、校、社”多方資源，提升合力育人的廣度

進(jìn)一步開發(fā)和利用校友、周邊高校、部隊、社區(qū)和家長等資源，形成多方聯(lián)動，合作共贏的局面，為學(xué)校德育工作服務(wù)，同時使學(xué)校教育資源輻射周邊社區(qū)。完善“學(xué)校—家庭—社會”三結(jié)合教育體系，外請陳默等親子教育專家定期來校開設(shè)講座，嘗試設(shè)立家長學(xué)校，重視單親家庭、貧困家庭、留守家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)及該類家庭學(xué)生的教育管理，促進(jìn)家校之間的緊密聯(lián)系，發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢，引導(dǎo)家長當(dāng)好孩子的第一任教師，號召家長做好孩子的表率，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，形成育人網(wǎng)絡(luò)，營造良好的育人環(huán)境。

2021教育部工作計劃4

在新的一學(xué)期里，學(xué)校將堅持以德育為首，以教學(xué)為中心的辦學(xué)思想，堅持以思想道德品質(zhì)教育為主陣地，以養(yǎng)成教育為主線，以活動開展為載體，以人文素養(yǎng)引領(lǐng)為特色的德育工作思路，依據(jù)學(xué)校制定的五年發(fā)展規(guī)劃進(jìn)一步優(yōu)化校風(fēng)、班風(fēng)，培養(yǎng)高素質(zhì)、高品位的____中學(xué)學(xué)生，辦讓人民滿意的教育。

一、指導(dǎo)思想

遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求，堅持“早抓、細(xì)抓、實抓、長期抓、反復(fù)抓”，切實做好新學(xué)期的德育工作和常規(guī)工作，努力營造良好的教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人的氛圍，建設(shè)和諧文明的新型校園環(huán)境，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，實現(xiàn)學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

政教處工作將以“一個目標(biāo)(學(xué)會做人)”、“兩個服務(wù)(為提高教育質(zhì)量服務(wù)，為未來社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù))”、“三個重點(改革、素質(zhì)教育、安全)”、“四個突破(環(huán)境衛(wèi)生、寢室管理、兩操質(zhì)量、文明禮儀)”、“五個場所(教室、寢室、操場、食堂、休閑區(qū))”、“六個渠道(課堂教育、班會、讀報、課余活動、板報、廣播)”、“七種方法(說理疏導(dǎo)、榜樣示范、實踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規(guī)范約束、專家會診)”、“八步程序(穩(wěn)定情緒、了解情況、思考對策、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點、尋找缺點、溝通落實、跟蹤反饋、調(diào)整策略)”作為本學(xué)期的工作思路，扎實細(xì)致開展德育工作，實現(xiàn)德育工作的科學(xué)化、有效化、特色化。

三、開展工作措施

(一)強(qiáng)化德育隊伍建設(shè)，提升德育隊伍素質(zhì)。

1、政教處方面

(1)組織本處室干部的德育理論學(xué)習(xí)和德育研究。

(2)每大周召開行政會之前，先召開政教處德育工作會議，總結(jié)上大周的工作和布置下大周德育工作任務(wù)，并把每大周工作任務(wù)在政教處公布欄進(jìn)行公布責(zé)任到人以便抓落實，促成效。

(3)完善政教處工作人員的職責(zé)分工，把政教處部分工作分成專人專項管理(衛(wèi)生、安全、宿舍)由三位副主任采用輪崗，以便提高工作效率。

(4)政教處主任、副主任都要參加各年段主題班會觀摩課，平時也要深入到各年段班會課進(jìn)行督查，及時了解各年段德育實施情況。

(5)建立德育導(dǎo)師與問題生掛鉤制度，以便進(jìn)一步抓好問題學(xué)生的教育。

(6)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《____縣學(xué)校德育工作督導(dǎo)評估細(xì)則》，以提高工作有效性和針對性。

2、年段長、班主任主、科任老師方面

(1)每月召開1次年段長、班主任工作會議，布置和指導(dǎo)年段長、班主任制定年段班級工作計劃、總結(jié)。

(2)本學(xué)期舉行校級、縣級優(yōu)秀班主任的代表工作經(jīng)驗交流會議。

(3)重新修訂《班主任工作量化考評細(xì)則》和《班級量化考評細(xì)則》。

(4)班主任指導(dǎo)學(xué)生自主開展主題班會課(班主任開展主題班會的方案)。

(5)班主任強(qiáng)化《班級精細(xì)化管理》和《班級見聞》制度建設(shè)和執(zhí)行力度，發(fā)揮學(xué)生在班級管理主體作用，以便減輕班主任工作負(fù)擔(dān)和壓力，班級工作要做到信息暢通，工作可控、可防、可查，工作做到有布置，有檢查，有總結(jié)，有提升。

(6)科任老師利用學(xué)科特點，在課堂要進(jìn)行學(xué)科德育滲透。

3、生管方面

(1)加強(qiáng)生管老師隊伍建設(shè)，重新招聘用新畢業(yè)生和退伍軍人充實生管隊伍。

(2)加強(qiáng)生管老師崗前培訓(xùn)。

(3)提高生管待遇，嚴(yán)格推行準(zhǔn)軍事化管理。

4、門崗保衛(wèi)方面

(1)堅守崗位，盡職盡責(zé)，嚴(yán)格管理，耐心解釋，熱情服務(wù)，定時不定時對校園進(jìn)行巡邏。

(2)嚴(yán)格認(rèn)真做好出入校門人員的登記工作，門崗各種制度上墻，使門崗成為學(xué)校對外宣傳的窗口，使學(xué)校成為社會治安的一片凈土，保證教師安心教書育人，學(xué)生放心讀書學(xué)習(xí)。

(3)落實通學(xué)生到校按指紋，進(jìn)出掛標(biāo)志。

5、學(xué)生方面

(1)繼續(xù)推行學(xué)生各種榮譽評審制度，建立《____中學(xué)學(xué)生成長記錄袋》的制度。

(2)學(xué)校、年級、班級要有計劃對學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)，建立學(xué)生干部檔案。

(3)實行班長負(fù)責(zé)制和班干部輪換制，要強(qiáng)化學(xué)生干部競爭意識、責(zé)任意識、政治進(jìn)步意識，要做好學(xué)生干部中的推優(yōu)入黨工作。

(二)加強(qiáng)德育精細(xì)管理，促進(jìn)德育常態(tài)化、規(guī)范化

1、期初開展初一、高一新生入學(xué)的軍事訓(xùn)練。

2、長期開展專項整治，主要包括手機(jī)等通訊工具、留長頭發(fā)、抽煙、打架斗毆、翻越圍墻、攜帶管具_(dá)_、早戀等專項整治，并把打架斗毆、翻越圍墻、攜帶管具_(dá)_定為三條高壓線。一旦學(xué)生違反，嚴(yán)肅處理，直至退學(xué)處分。

總之，按指導(dǎo)思想堅持教育為學(xué)生服務(wù)的宗旨，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，切實做到從學(xué)生實際出發(fā)，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，以突出學(xué)生的個性及特點，創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的問題情境，努力引導(dǎo)學(xué)生通過實踐、思考、探索、交流，獲得知識。

教育部工作計劃 篇9

一、學(xué)校的心理健康教育應(yīng)達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)

1、要將學(xué)校心理健康教育工作納入班級工作計劃。

2、要有專項經(jīng)費、有專人負(fù)責(zé)，成立心理健康教育中心組，并配備一定比例的專（兼）職心理健康教育教師。

3、要有課時計劃（含必修課、選修課、活動課、班、團(tuán)隊會活動等）。

4、設(shè)有心理咨詢室及相關(guān)設(shè)施，并建立學(xué)生心理檔案，堅持開展心理輔導(dǎo)工作。

5、對專（兼）職心理健康教育教師、班主任及德育干部等應(yīng)有系統(tǒng)的培訓(xùn)和進(jìn)修計劃。

6、制定并實施相應(yīng)的考評方法。

二、心理健康教育的組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校充分認(rèn)識到心理健康教育的重要性和緊迫性，要把學(xué)生心理健康教育作為深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一項重要工作來抓。要把心理健康教育工作納入德育工作體系，要把心理健康教育做為增強(qiáng)德育實效性和針對性的重要突破口。

學(xué)校根據(jù)本校實際情況，積極開展調(diào)查研究，制定符合本校的發(fā)展規(guī)劃和健全心理健康教育工作網(wǎng)絡(luò)，成立心理健康教育中心組，研討、指導(dǎo)學(xué)校心理健康教育，做到有分管領(lǐng)導(dǎo)，有專兼職輔導(dǎo)教師。

三、心理健康教育的內(nèi)容及基本原則

在中小學(xué)生中開展心理健康教育是要幫助學(xué)生樹立心理健康意識，普及心理健康常識，了解心理異常現(xiàn)象，增強(qiáng)學(xué)生的心理體驗和感受，并初步掌握一些心理保健常識和心理調(diào)節(jié)技巧等。根據(jù)學(xué)各個年齡階段的發(fā)展特點和規(guī)律，學(xué)校應(yīng)結(jié)合學(xué)生實際確立好以下教育重點。

（一）學(xué)習(xí)心理。包括學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、思維訓(xùn)練、潛能開發(fā)、心理調(diào)適、對學(xué)習(xí)環(huán)境的適應(yīng)等，使學(xué)生減輕學(xué)習(xí)壓力、提高學(xué)習(xí)效率。

（二）建立對他人積極的情感反應(yīng)，適應(yīng)各種人際環(huán)境，教給學(xué)生基本的人際交往技巧等。主要教給學(xué)生正確處理好師生、生生及親子關(guān)系等。

（三）自我調(diào)適。要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自我、評價自我、幫助其樹立信心，獲得積極的自我認(rèn)同感。要讓他們學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒和意志。

（四）青春期心理。要讓學(xué)生了解青春期身心發(fā)展特征、衛(wèi)生常識，引導(dǎo)學(xué)生正確看待異性交往，培養(yǎng)正確的戀愛觀、婚姻觀等。

（五）生活和社會適應(yīng)（包括職業(yè)指導(dǎo)）。要培養(yǎng)學(xué)生具有主動適應(yīng)生活和社會的各種變化的能力，提高抗挫折的心態(tài)和能力，在各種意外環(huán)境下學(xué)生能夠自我保護(hù)。同時要加強(qiáng)對學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)，增強(qiáng)對預(yù)期生活方式或社會環(huán)境的適應(yīng)能力。

心理健康教育是一項科學(xué)性、實踐性很強(qiáng)的教育工作，除應(yīng)遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點和規(guī)律外，還必須遵循以下基本原則：

1、目標(biāo)性原則。學(xué)校心理健康教育的根本目標(biāo)在于促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，提高學(xué)生的基本素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良心理品質(zhì)，提高學(xué)生的生存、適應(yīng)能力，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展的潛能。圍繞這些目標(biāo)，學(xué)校心理健康教育的內(nèi)容主要有人生觀與價值觀教育、人格培養(yǎng)、情緒情感訓(xùn)練、意志力的培養(yǎng)、自我覺察與認(rèn)識、生存訓(xùn)練、潛能開發(fā)等。

2、現(xiàn)實性原則。由于目前大多數(shù)學(xué)校都缺乏從事心理健康教育的教師，因此，要根據(jù)本校的實際情況、教師教育的實際能力、學(xué)生發(fā)展的實際水平和需要，有針對性地選擇適合本校心理健康教育的內(nèi)容。

3、發(fā)展性原則。心理健康教育是面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展的教育。它不僅是針對個別有心理障礙、心理疾病的學(xué)生進(jìn)行矯治，更是面向廣大健康學(xué)生，采取科學(xué)有效的手段促進(jìn)每個學(xué)生人格健全發(fā)展，努力提高他們的心理素質(zhì)的教育。對于個別有心理疾病的學(xué)生要以發(fā)展的眼光看待，幫助他們積極治療。

4、差異性原則。心理健康教育要特別注意個性教育，要在尊重每個學(xué)生個性心理發(fā)展的基礎(chǔ)上，了解和把握不同學(xué)生的心理狀態(tài)。從他們的社會關(guān)系、家庭背景、興趣愛好、智力水平、生理發(fā)育等多方面、多角度地了解學(xué)生的內(nèi)心特點，通過個別咨詢與輔導(dǎo)提高教育效果。

5、主動性原則。心理健康教育要采取積極主動的方式，把它做為一種預(yù)防性教育，而不是一種補(bǔ)救式教育。要以學(xué)生為主體，幫助他們在日常學(xué)習(xí)生活中，保持積極向上的情緒和朝氣蓬勃的精神氣質(zhì)，排解厭學(xué)、自卑、恐懼、焦慮等消極情緒和困惑，真正做到防微杜漸。

6、活動性原則。根據(jù)實踐性與應(yīng)用性的要求，在確定學(xué)校心理健康教育的內(nèi)容時，應(yīng)突出以活動為主的特點，把心理健康教育的內(nèi)容滲透在靈活多樣、富有情趣的活動中，發(fā)揮活動的優(yōu)勢，注意活動過程的教育作用。在學(xué)校心理健康教育的內(nèi)容中，應(yīng)創(chuàng)造性地設(shè)計各種豐富多彩的活動，如角色扮演、繪畫、想像、辨論、演講、表演等，讓學(xué)生在活動中、在參與中、在親身體驗中獲得成長與發(fā)展。

7、全程性原則。心理健康教育要滲透到學(xué)校整體工作中去，要滲透到教育教學(xué)的全過程中。廣大教職員工要成為教書育人、育人健心的榜樣，每一位教師都應(yīng)成為心理健康教育的工作者，隨時隨地、自覺地在日常工作中加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，并同學(xué)科教學(xué)、各項活動、班主任工作等有機(jī)結(jié)合，努力營造濃厚的心理健康教育氛圍。

四、實施心理健康教育的途徑和措施

（一）繼續(xù)加強(qiáng)心理健康教育的宣傳和動員工作，讓廣大教育工作者達(dá)成共識，成為日常工作中的自覺行動。學(xué)校組織心理輔導(dǎo)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)中央和教育部有關(guān)加強(qiáng)心理健康教育精神，積極學(xué)習(xí)全國各地開展心理健康教育的典型經(jīng)驗，積極開展對本校的調(diào)查研究，制定計劃，重點推進(jìn)，分層實施。在各校的素質(zhì)教育方案、德育工作計劃中，必須強(qiáng)化心理健康教育的內(nèi)容，保證心理健康教育工作有計劃、有培訓(xùn)、有課程、有活動、有檢查、有評語。

（二）心理健康教育應(yīng)滲透到學(xué)校教育中的方方面面，在學(xué)科教學(xué)、班主任工作、班（團(tuán)隊）會活動中，都應(yīng)注重對學(xué)生健康心理的引導(dǎo)和培養(yǎng)，充分實現(xiàn)“全面滲透、全程開展、全員參與”這是心理健康教育的根本途徑。

（三）充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用。各科教學(xué)要有意識地滲透心理健康教育知識，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

（四）大力開展心理健康教育活動課。學(xué)校開設(shè)心理健康教育活動課，把開設(shè)心理健康教育活動課作為開展心理健康教育工作的切入口，每兩周上一節(jié)，利用綜合實踐活動課、班（團(tuán)隊）會活動課進(jìn)行；也可結(jié)合選修課進(jìn)行，把傳授心理知識富于活動之中，在活動中注重指導(dǎo)學(xué)生解決成長中所遇到的較為普遍性的問題，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)生活的能力，做到心理認(rèn)識與行為指導(dǎo)同步，切忌上成心理學(xué)知識的講授課。

（五）科學(xué)開展咨詢和輔導(dǎo)，提高教育的針對性。對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生要及時進(jìn)行耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解除心理障礙。同時，學(xué)校要根據(jù)一個時期學(xué)生普遍存在的心理問題或傾向，開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)。建設(shè)和完善心理輔導(dǎo)室，心理輔導(dǎo)老師都能利用心理信箱、心理熱線、心理輔導(dǎo)室，定期開展心理輔導(dǎo)，有完整的心理輔導(dǎo)記錄。

（六）努力建立學(xué)校與社會、家庭密切溝通的渠道。對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育是學(xué)校、家庭和社會的共同責(zé)任，要充分利用村、社區(qū)資源和家長學(xué)校，通過各種形式對家長進(jìn)行心理健康教育基本知識的普及，發(fā)揮家長的作用，共同形成心理健康教育的合力。同時，學(xué)校要會同有關(guān)部門，積極凈化學(xué)校周邊及社會環(huán)境，創(chuàng)造有利于學(xué)生健康成長的良好社會環(huán)境。

五、實施心理健康教育的主要措施

1、繼續(xù)深入開好心理健康教育課程，提高課堂心理教育效果

本學(xué)年將原來由班主任作教的班級心理健康課變?yōu)檎烫?、教科室與班主任相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，心理輔導(dǎo)教師每人擔(dān)任一個年級的心理健康輔導(dǎo)課。

2、在學(xué)生和教師中發(fā)動心理健康志愿者，共同關(guān)注學(xué)生心理健康問題

本學(xué)年我們打算在教師和學(xué)生中招募一批心理健康志愿者，擴(kuò)大學(xué)校中關(guān)注心理健康的人群，便于隨時把握學(xué)生及教師的心理健康動向，對師生中存在的`心理健康問題或不良傾向進(jìn)行及時了解，及時疏導(dǎo)，及時解決。志愿者的主要職責(zé)是發(fā)現(xiàn)身邊的心理健康問題和有心理健康問題傾向的學(xué)生，并與心理健康咨詢教師取得聯(lián)系，及時解除學(xué)生的心理健康隱患。

3、充分發(fā)揮心理咨詢室作用，做好學(xué)生的個別心理咨詢工作。

我校的心理咨詢室只能設(shè)在教學(xué)五樓上，要做到以下幾點：

1）發(fā)揮輿論導(dǎo)向的作用，讓學(xué)生認(rèn)識到心理咨詢是教師對學(xué)生的真情關(guān)懷。

2）擴(kuò)大咨詢范圍，將問題具體化，一般化。讓學(xué)生感到心理咨詢室是幫助學(xué)生解決問題的地方，而不是單純看心理疾病的地方，減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。

3）充分發(fā)揮心理健康志愿者的作用，將有問題或困難的伙伴引領(lǐng)到咨詢室，提高咨詢室的使用率。

4）利用學(xué)生室內(nèi)活動較少的午飯和午休時間開放。

5）咨詢教師要做好輔導(dǎo)記錄，并根據(jù)學(xué)生的具體情況做好與家長、老師、同學(xué)等的溝通，使之限度地發(fā)揮其功效。

6）發(fā)揮“丁老師信箱”的作用，隨時解決學(xué)生生活中的困惑和問題。

4、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高教師的心育意識

1）利用周五的學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間，定期進(jìn)行心理健康教育校本培訓(xùn)，每月至少一次。

2）鼓勵教師參加各組織的相關(guān)培訓(xùn)，大力支持領(lǐng)導(dǎo)干部及教師參加各級各類、各種樣式的心理健康培訓(xùn)，并做好學(xué)習(xí)的傳幫帶作用。

5、進(jìn)一步完善學(xué)生心理健康檔案，提高心理健康教育的目標(biāo)性

在原基礎(chǔ)上，檔案由班主任老師負(fù)責(zé)填寫，定期更新。如發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重問題及時與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和心理咨詢教師聯(lián)系。

6、針對學(xué)生家長進(jìn)行家庭心理健康輔導(dǎo)

學(xué)校心理健康教育要取得好的效果，就必須做好家庭生活的心理健康教育工作。利用家長學(xué)校、家長會等經(jīng)常宣傳有關(guān)心理健康知識，加深家長對孩子心理健康的了解，使他們掌握青少年心理發(fā)展的規(guī)律，促進(jìn)與子女的情感交流，促進(jìn)家庭內(nèi)部良好氛圍形成。

7、營造良好的校園心理氛圍，是拓展學(xué)校心理健康范圍的重要途徑

第一、通過校廣播、校園電視、宣傳欄、黑板報等做好心理健康教育的宣傳工作，傳播心理健康知識，加深學(xué)生對心理健康的了解。

第二、通過教師健康向上的心理品質(zhì)營造良好的群體氛圍，形成良好的人際關(guān)系，使學(xué)生在和諧向上的校園文化中，耳濡目染，潛移默化中陶冶心理品質(zhì)。

心理健康教育工作是多方努力的共同結(jié)果，我們將在工作中不斷探索，力爭做到課內(nèi)課外相結(jié)合，普遍性個各別性相結(jié)合，家庭和學(xué)校相結(jié)合，共同塑造學(xué)生健康的人格和心理品質(zhì)。

宣傳教育工作計劃12篇

如何確保計劃的有效性？為了解決工作難點更加輕松我們需要學(xué)會合適的應(yīng)急預(yù)案，下一步工作計劃就需要被提交了。工作計劃可以幫助我們做好資料管理，編輯為大家準(zhǔn)備了一篇精心挑選的文章標(biāo)題是“宣傳教育工作計劃”，請認(rèn)真查看本文中的參考！

宣傳教育工作計劃 篇1

對開展形勢政策宣傳教育的認(rèn)識

學(xué)習(xí)貫徹五中全會精神，開展形勢政策宣傳教育要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中全會精神，引導(dǎo)人們?nèi)?、?zhǔn)確、深入地領(lǐng)會全會精神，把思想統(tǒng)一到全會精神上來，把力量凝聚到落實全會提出的各項任務(wù)上來，緊密團(tuán)結(jié)在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn)“十二五”規(guī)劃和全面建設(shè)小康社會宏偉目標(biāo)而奮斗。開展形勢政策宣傳教育的重點內(nèi)容是，深入學(xué)習(xí)宣傳黨的十七屆五中全會的重大意義，引導(dǎo)人們深刻理解、全面掌握全會精神的豐富內(nèi)容，切實增強(qiáng)貫徹落實的自覺性和主動性；深入學(xué)習(xí)宣傳“十一五”時期經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的巨大成就和寶貴經(jīng)驗，引導(dǎo)人們深刻認(rèn)識取得的成績來之不易，積累的經(jīng)驗彌足珍貴，創(chuàng)造的精神財富影響深遠(yuǎn)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、認(rèn)清形勢、增強(qiáng)信心，不動搖、不懈怠、不折騰，堅定自覺地跟黨走中國特色社會主義道路；深入學(xué)習(xí)宣傳“十二五”時期經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的指導(dǎo)思想、總體思路、目標(biāo)任務(wù)和重大舉措，引導(dǎo)人們進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的責(zé)任感和緊迫感，滿懷信心地投身改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，努力實現(xiàn)“十二五”時期經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展目標(biāo)。這次形勢政策宣傳教育分兩個階段展開。從２０１０年１１月到２０１１年全國兩會前為第一階段，主要是集中學(xué)習(xí)宣傳黨的十七屆五中全會精神，學(xué)習(xí)宣傳“十一五”時期取得的巨大成就和“十二五”規(guī)劃建議的主要內(nèi)容。從２０１１年全國兩會召開到“五一”前為第二階段，主要是集中學(xué)習(xí)宣傳全國兩會精神和“十二五”規(guī)劃綱要。要編發(fā)宣傳提綱，闡釋五中全會的重大意義和主要精神，解讀“十二五”規(guī)劃建議的戰(zhàn)略部署和政策措施，為開展學(xué)習(xí)宣傳提供輔助。要集中開展宣講活動，舉辦高層次形勢報告會，組織中央宣傳團(tuán)赴全國巡回宣講，培訓(xùn)地方宣傳骨干，組織領(lǐng)導(dǎo)干部、理論工作者、實際工作者和黨委講師團(tuán)深入企業(yè)、農(nóng)村、機(jī)關(guān)、社區(qū)、學(xué)校開展宣講。要面向高校師生開展宣傳教育，把學(xué)習(xí)宣傳貫徹五中全會精神作為大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，納入形勢與政策等課程安排，貫穿到教育教學(xué)中。組織各地區(qū)各有關(guān)部門黨政領(lǐng)導(dǎo)干部到高校宣講全會精神，面對面解答師生關(guān)注的熱點問題。要立足城鄉(xiāng)基層廣泛開展宣傳教育，發(fā)揮基層宣傳文化陣地的作用，鼓勵群眾自我學(xué)習(xí)、自我教育。要精心組織媒體宣傳，在重要時段、重要版面開設(shè)專欄專題，推出一批有分量、有深度的報道、評論和理論文章，采用領(lǐng)導(dǎo)訪談、專家解讀、系列報道等形式，全方位、多角度地宣傳五中全會精神。

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宣傳教育工作計劃 篇2

各黨支部： 2005年是我礦搶抓機(jī)遇、創(chuàng)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵年。根據(jù)礦黨委2005 年工作會議的安排以及創(chuàng)建本質(zhì)安全型企業(yè)的整體規(guī)劃，結(jié)合企業(yè)安全工作的實際，現(xiàn)就2005年的安全教育工作作出如下安排： 一、任務(wù)要求 1、貫徹落實十六屆四中全會精神，落實科學(xué)發(fā)展觀，突出以人為本的管理理念，營造和諧礦區(qū)、和諧區(qū)隊、和諧班組。 2、強(qiáng)化“本質(zhì)安全、珍愛生命”理念，為集團(tuán)公司和我礦加速創(chuàng)業(yè)發(fā)展步伐提供安全保障。 3、著眼于“三違”的長效治理，強(qiáng)化本質(zhì)安全意識及應(yīng)知應(yīng)會教育，培育職工嚴(yán)細(xì)實的工作作風(fēng)。 4、繼續(xù)深入貫徹《某某煤礦職工本質(zhì)安全宣傳教育大綱》，進(jìn)一步落實本質(zhì)安全宣傳教育掛牌問責(zé)制。通過人、物、系統(tǒng)、管理四要素中“人”的安全素質(zhì)的提高、規(guī)范行為的養(yǎng)成，進(jìn)一步趨近企業(yè)本質(zhì)安全的目標(biāo)。 二、主題理念 本質(zhì)安全，珍愛生命；人的本質(zhì)安全，是最核心、最關(guān)鍵的本質(zhì)安全。 三、主題內(nèi)容 明規(guī)范、曉利害、知輕重、強(qiáng)責(zé)任。安全教育的本質(zhì)含義在于解決“想安全”的問題。安全管理的實踐證明，影響人們安全目標(biāo)實現(xiàn)的主觀方面的因素：一是對規(guī)程標(biāo)準(zhǔn)的不了解；二是對違章作業(yè)的危害性認(rèn)識不足；三是對安全和生產(chǎn)的關(guān)系處理不當(dāng)；四是管理者的違章指揮等。針對上述問題，2005 的安全宣傳教育將圍繞“明規(guī)范、曉利害、知輕重、強(qiáng)責(zé)任”（簡稱“12 字”工作內(nèi)容）等重點工作進(jìn)行。 （一）明規(guī)范。即通過對新《煤礦安全生產(chǎn)規(guī)程》、崗位工作標(biāo)準(zhǔn)、“三違”界定標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)貫徹，引導(dǎo)職工上規(guī)范崗干標(biāo)準(zhǔn)活。 學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：1、新《煤礦安全生產(chǎn)規(guī)程》原文，要求正確理解規(guī)程的嚴(yán)肅意義，與原有規(guī)程的不同之處，以規(guī)程對照自己工作實際。2、要求熟練掌握并應(yīng)用各崗位工作標(biāo)準(zhǔn)。3、《“三違”界定標(biāo)準(zhǔn)》及“三違”治理的處置程序標(biāo)準(zhǔn)等。要求熟練把握并準(zhǔn)確應(yīng)用；4、《龐莊煤礦職工本質(zhì)安全宣傳教育大綱》，要求正確把握創(chuàng)建本質(zhì)安全型企業(yè)的基本理念以及實施本質(zhì)安全教育的基本方式。 學(xué)習(xí)方式：1、各單位以班組為單位集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式，利用安全活動日、班前班后會認(rèn)真組織職工學(xué)習(xí)規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)。 2、財資部、職工學(xué)校等部門要分析隊伍現(xiàn)狀，制定專門培訓(xùn)計劃，建立以崗前、技能、專業(yè)知識、本質(zhì)安全理念為主要內(nèi)容的安全教育培訓(xùn)體系，要求每個職工熟記崗位的應(yīng)知應(yīng)會內(nèi)容，以保證安全技能的提高。并采取有效措施，杜絕培訓(xùn)盲點。 3、安全品行習(xí)練。繼續(xù)組織好以執(zhí)行與服從為主題的全員品行習(xí)練活動。要做到有計劃有落實，做好骨干人員的輸出培訓(xùn)。 4、政工部、電訊中心等部門要開辟專欄、組織專訪，大造學(xué)習(xí)聲勢。各單位可利用牌板、黑板報等宣傳工具，演講、班前有獎抽答、文藝演出等群眾喜聞樂見的形式宣傳規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)），力求做到全員參與、人人知曉。礦將適時組織電視知識競賽及演講比賽活動，深化推進(jìn)宣教活動。 5、礦將舉行一次學(xué)習(xí)規(guī)程（標(biāo)準(zhǔn)）集中輔導(dǎo)活動。 6、學(xué)習(xí)規(guī)程（標(biāo)準(zhǔn)）要重實效求實用。各單位要建立和健全學(xué)習(xí)考核檔案，抓好教考分離，落實教考各環(huán)節(jié)崗位責(zé)任制。政工部、群工部、安監(jiān)部、職校等部門將對各基層單位學(xué)習(xí)規(guī)程（標(biāo)準(zhǔn)）的情況進(jìn)行考核。 （二）曉利害。即主要通過安全案例、安全典型教育，使廣大干部職工認(rèn)識到遵章作業(yè)的重要性，安全對于企業(yè)實現(xiàn)百億目標(biāo)及個人和家庭幸福的積極影響。認(rèn)識到違章指揮、違章作業(yè)引發(fā)事故的危害程度，不規(guī)范作業(yè)、習(xí)慣性“三違”的嚴(yán)重后果。認(rèn)識到違規(guī)操作必須承擔(dān)的相應(yīng)法律后果。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：集團(tuán)公司及礦編發(fā)的安全事故案例。集團(tuán)公司及礦選樹的安全生產(chǎn)集體及個人的典型事跡。 教育方式：安監(jiān)部編制安全事故案例學(xué)習(xí)材料，并在每起事故案例后提出思考題目，各單位要組織干部職工學(xué)習(xí)并按照《龐莊煤礦職工本質(zhì)安全宣傳教育大綱》的要求，運用系統(tǒng)思考的方法開展專題討論。推行案例學(xué)習(xí)“四問法”，即問事故原因、問身邊有無相類似違章現(xiàn)象、問自己有無違章行為、問有無避免事故重復(fù)發(fā)生的措施。各單位通過現(xiàn)身說法、安全文藝小品演出等形式組織教育活動。組織開展“尋找身邊安全人（班組）”活動，選樹身邊的正面典型，對標(biāo)找差。加強(qiáng)對安全生產(chǎn)落后班組、區(qū)隊以及“三違”人員安全教育情況的摸底調(diào)查，查找問題癥結(jié)，制定整改措施。 （三）知輕重。即通過算帳對比引導(dǎo)大家正確處理好安全和產(chǎn)量進(jìn)尺及企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益、個人、家庭長遠(yuǎn)利益的關(guān)系，樹立起系統(tǒng)的安全利益觀，增強(qiáng)大家主動遵章以及治理“三違”的自覺性。要組織開展“算帳對比知輕重”主題教育活動。算好如下幾筆賬：一是算生命賬。按《大綱》第三章第一節(jié)要求，圍繞生命不可復(fù)得、不可增補(bǔ)的唯一性開展珍愛生命意識大討論，樹立起安全是人生一切的基石、安全重于泰山的安全生命觀；二是算經(jīng)濟(jì)賬。算違章作業(yè)對企業(yè)造成或可能造成的經(jīng)濟(jì)損失，算因為違章作業(yè)可能受到的經(jīng)濟(jì)處罰。算圖省事怕麻煩帶來的收益與違章成本支出的對比賬；三是算家庭賬。算安全事故給家庭帶來的傷害，算違章作業(yè)對子女、家屬榮譽上的損失；四算社會賬。一個企業(yè)可能會因為一起安全事故而關(guān)閉或破產(chǎn)，或者使企業(yè)不得不放慢發(fā)展的步伐。一個工人的一個很小的失誤可能給成百上千人的生命造成威脅；五算法律賬?！睹旱V安全生產(chǎn)法》、《煤礦安全生產(chǎn)規(guī)程》均體現(xiàn)法律法

宣傳教育工作計劃 篇3

近年來,鎮(zhèn)黨委、**緊緊圍繞打造新城后花園為目標(biāo),加強(qiáng)城市建設(shè)管理,大力實施綠化、美化、亮化工程,城鎮(zhèn)面貌發(fā)生了很大變化,城市形象不斷提升,受到了城區(qū)廣大居民的贊譽。通過加強(qiáng)市駐地和市民意識教育,開展”文明伴我行”活動,城鎮(zhèn)居民的城市意識和社會公德水平有了明顯提高,但仍有少數(shù)市民社會公德

意識和文明意識較差,亂貼亂畫、亂扔亂倒、亂停亂放、亂搭亂建等不良陋習(xí)屢禁不止,個別不良分子隨意損壞公共設(shè)施和花草樹木;極少數(shù)機(jī)關(guān)干部宗旨觀念、服務(wù)意識不強(qiáng),辦事拖拉、推委扯皮的現(xiàn)象依然存在,等等。社會道德和公民素質(zhì)是城市文明的靈魂，是城市軟環(huán)境和軟實力的基礎(chǔ)。為進(jìn)一步提高全體市民的文明道德素質(zhì),糾正不良習(xí)慣和行為,增強(qiáng)市駐地意識、市民意識和社會公德意識,激發(fā)市民熱愛xx、建設(shè)xx的熱情,動員各方面力量共同建設(shè)新城后花園,結(jié)合全區(qū)開展社會公德和市駐地意識宣傳教育活動,特制訂一下實施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七屆六中全會精神為指導(dǎo),按照在”教育中培養(yǎng)、參與中塑造、環(huán)境中熏陶、管理中強(qiáng)化”的方針,以社會公德和市駐地意識教育為重點, 以形式多樣的教育實踐活動為載體,以科學(xué)管理和制度建設(shè)為保障,切實提高市民文明道德素質(zhì)和社會文明程度, 努力建設(shè)文明和諧的新xx。

二、工作目標(biāo)和基本原則

(一)工作目標(biāo)

通過活動的開展,使廣大市民的市駐地意識、公德意識和文明素質(zhì)進(jìn)一步增強(qiáng),自覺遵守法律法規(guī),維護(hù)城鎮(zhèn)公共秩序,愛護(hù)城鎮(zhèn)公共設(shè)施,維護(hù)xx形象;城區(qū)市容環(huán)境整潔有序,交通秩序明顯好轉(zhuǎn),亂穿馬路、亂扔垃圾、亂停亂放、亂搭亂建等現(xiàn)象明顯減少;黨政機(jī)關(guān)、窗口行業(yè)為民服務(wù)觀念進(jìn)一步強(qiáng)化,工作作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,經(jīng)濟(jì)環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。

(二)基本原則

1、堅持標(biāo)本兼治、綜合治理的原則,把解決當(dāng)前突出問題與建立長效機(jī)制結(jié)合起來,把各部門、各單位的力量整合起來,確?；顒娱_展得扎扎實實、富有成效。

宣傳教育工作計劃 篇4

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認(rèn)識

要認(rèn)真貫徹落實黨政主要負(fù)責(zé)人履行推進(jìn)法治建設(shè)第一責(zé)任人職責(zé)，區(qū)局黨政主要負(fù)責(zé)人對法治建設(shè)親自部署、重大問題親自過問、重點環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重要任務(wù)親自督辦，帶頭尊法學(xué)法守法。各科室、各所隊要高度重視法治宣傳教育，要認(rèn)識到法宣工作對依法行政、推進(jìn)法治建設(shè)的重要意義，認(rèn)真落實相關(guān)工作要求。為“八五”普法開好局、起好步奠定良好基礎(chǔ)。

（二）強(qiáng)化溝通協(xié)作，提升普法實效

要切實從人民群眾的實際需求出發(fā)，因地制宜開展法治宣傳；

要結(jié)合區(qū)局實際情況和特點，統(tǒng)籌兼顧、合理安排、把握節(jié)點、有序推進(jìn)；要加強(qiáng)區(qū)局各科室同所隊之間的協(xié)調(diào)聯(lián)動，精心組織、積極落實，確保法治宣傳活動順利開展。同時注重加強(qiáng)與區(qū)司法局、街鎮(zhèn)等部門的合作，整合資源、發(fā)揮優(yōu)勢、形成合力、借勢借力，有效提升法治宣傳的成效。

（三）廣泛宣傳動員，擴(kuò)大社會影響

各科室要注重活動資料的收集和整理，做好對典型事例的提煉、歸納和總結(jié)，及時配合法規(guī)科完成有關(guān)信息與數(shù)據(jù)的報送工作。要充分利用各種大眾媒體，及時宣傳各項活動的進(jìn)展和成效，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，擴(kuò)大活動影響，推動法治宣傳向更高層次、更廣空間延伸。?

宣傳教育工作計劃 篇5

為進(jìn)一步提升我校交通安全宣傳教育工作社會化水平，建立健全學(xué)校交通安全宣傳教育工作長效機(jī)制，促進(jìn)全社會交通法制意識、安全意識和文明意識不斷提高，預(yù)防和減少道路交通事故尤其是涉及小學(xué)生的事故發(fā)生，我校安全辦公室特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照“交通安全從少兒抓起”的工作思路，以維護(hù)全校小學(xué)生道路交通安全為出發(fā)點和落腳點，以交通安全宣傳教育進(jìn)學(xué)校為載體，以組織開展多種形式的交通安全宣傳教育活動和建立、健全長效機(jī)制為主線，進(jìn)一步深化小學(xué)生交通安全宣傳教育工作，提高小學(xué)生交通安全意識和認(rèn)知能力，以及自我防護(hù)和學(xué)法、守法水平，進(jìn)而影響和推進(jìn)學(xué)生家長乃至全社會對交通安全的重視和關(guān)注，自覺提高交通法制意識、安全意識和文明意識，最大限度的預(yù)防和減少道路交通事故尤其是涉及小學(xué)生的事故發(fā)生，為少年兒童生活、學(xué)習(xí)，人民群眾安居樂業(yè)創(chuàng)造安全暢通、文明和諧的道路交通環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

小學(xué)生交通安全宣傳教育工作有關(guān)規(guī)章制度完備，長效工作機(jī)制健全，全校交通安全宣傳教育覆蓋率達(dá)到100%，小學(xué)生交通安全宣傳教育工作實現(xiàn)規(guī)范化、常態(tài)化。最大限度預(yù)防和減少小學(xué)生發(fā)生道路交通事故特別是人身傷亡事故，不發(fā)生小學(xué)生群死群傷惡性事故。

三、工作措施

（一）落實“三個一”工作要求。一是每年組織開展1次小學(xué)生交通安全主題“宣傳教育周”活動；二是每月為學(xué)生安排1堂交通安全課；三是寒假、暑假兩大假期前和開學(xué)后組織1次中小學(xué)生交通安全集中宣傳教育活動。

（二）貫徹執(zhí)行“警糾校處”制度。對于小學(xué)生交通違法和不文明交通行為，由學(xué)校所在地公安交警部門的交通民警負(fù)責(zé)查處、記錄，定期向其所在學(xué)校通報。由學(xué)校采取通報、教育等處理措施，并納入學(xué)生個人和班級集體的操行評比。

（三）加強(qiáng)學(xué)校周邊的交通安全管理。由學(xué)校所在地公安交警部門負(fù)責(zé)，根據(jù)學(xué)校周邊環(huán)境和實際需求設(shè)立護(hù)校崗，在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)等人流高峰期安排專人做好學(xué)校門前及周邊道路疏堵保暢工作，確保學(xué)生安全、順暢通過馬路。

（四）建立校外輔導(dǎo)員制度。以學(xué)校為單位聘請所屬轄區(qū)公安交警部門的交通民警作為交通安全校外輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)聯(lián)系和指導(dǎo)學(xué)校交通安全教育工作，每個學(xué)期至少2次深入學(xué)校通過講授交通安全教育課等形式開展活動。

（五）以交通安全宣傳教育基地為平臺，加強(qiáng)學(xué)生交通安全宣教。定期組織中小學(xué)生走進(jìn)本地交通安全宣傳教育基地參觀學(xué)習(xí)，接受系統(tǒng)交通安全宣傳教育。通過“交警走進(jìn)學(xué)校，學(xué)生走進(jìn)基地”的形式，提高交通安全宣傳教育工作的互動性、趣味性和實效性。

四、工作步驟

（一）調(diào)查摸底階段（20xx年4月至5月）。由學(xué)校安全辦公室負(fù)責(zé)，組織教師對學(xué)校附近的交通安全狀況進(jìn)行一次全面調(diào)查摸底，找出主要矛盾和問題，分析制定方案。

（二）集中教育階段（20xx年6月至20xx年底）。由公安交警部門和學(xué)校聯(lián)合，組織開展多種形式的交通安全宣傳教育活動，全面強(qiáng)化小學(xué)生交通安全宣傳教育，逐步健全完善有關(guān)和工作紀(jì)律，實現(xiàn)小學(xué)生交通安全宣傳教育工作規(guī)范化。

（三）總結(jié)推廣階段（20xx年7月至年底）?？偨Y(jié)我校交通安全宣傳教育工作成果，鞏固擴(kuò)大前期工作成果，進(jìn)一步健全完善小學(xué)生交通安全宣傳教育工作長效機(jī)制，實現(xiàn)工作常態(tài)化。

五、工作要求

（一）提高思想認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。小學(xué)生是家庭的希望、祖國的未來，同時也是帶動全社會交通法制意識、安全意識和文明意識不斷提高的有力抓手。我校成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，切實抓好組織領(lǐng)導(dǎo)、動員部署、協(xié)作配合、檢查指導(dǎo)和評先創(chuàng)優(yōu)等各個環(huán)節(jié)，確保工作取得實效。

（二）加強(qiáng)協(xié)作配合，形成工作合力。經(jīng)常聯(lián)合公安交警部門組織開展各種類型的交通安全宣傳教育活動，切實形成工作合力，共同為廣大學(xué)生健康學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)造安全暢通、文明和諧的道路交通環(huán)境。

（三）堅持求實創(chuàng)新，不斷實現(xiàn)突破。 學(xué)校積極開展小學(xué)生交通安全宣傳教育調(diào)查研究，及時總結(jié)經(jīng)驗做法，不斷在工作思路、方式、方法以及具體措施等方面實現(xiàn)創(chuàng)新與突破，推動全校小學(xué)生交通安全宣傳教育工作深入、健康發(fā)展。

（四）加強(qiáng)信息收集上報和新聞宣傳。各班級要將活動中涌現(xiàn)出來的典型人物、先進(jìn)事跡、特色活動和突出成果，及時總結(jié)上報學(xué)校。學(xué)校統(tǒng)一宣傳報道，積極營造“人人關(guān)注少兒成長，事事關(guān)系交通安全”的社會輿論氛圍。

宣傳教育工作計劃 篇6

以法制宣傳月為突破點，認(rèn)真分析新形式下出現(xiàn)的新情景、新問題，以晨會、班隊活動和社會實踐課等為主要陣地，對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。切實從“學(xué)校常規(guī)訓(xùn)練”入手，與學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、公民道德教育及創(chuàng)立禮貌學(xué)校相結(jié)合，增強(qiáng)教職工的法制教育職責(zé)心，教育學(xué)生從小學(xué)法、知法、懂法、守法。組織豐富多彩的教育活動。經(jīng)過團(tuán)隊主題活動、講座、出黑板報、調(diào)查問卷、討論等形式，對學(xué)生進(jìn)行生動、直觀的網(wǎng)絡(luò)禮貌教育，以學(xué)生為主體，進(jìn)行自我教育，強(qiáng)化學(xué)生的道德意識和法制觀念。

努力做好對不良行為學(xué)生的教育幫教工作。學(xué)校內(nèi)，要求全體教師與之開展手拉手活動，同時要求各班主任不僅僅了解學(xué)生在校的情景，還要了解學(xué)生的家庭情景、社區(qū)情景。對父母離異、單親的、家庭出現(xiàn)變故的學(xué)生要格外給予關(guān)懷和溫暖，對不良行為學(xué)生從心理障礙上進(jìn)行分析，給予耐心的'疏導(dǎo)。加強(qiáng)與公安、司法、關(guān)工委、社區(qū)、街道等部門的聯(lián)系，充分發(fā)揮社會作用。經(jīng)過邀請法制教育副校長到學(xué)校作講座等形式，指導(dǎo)學(xué)校開展法制教育和綜合治理，協(xié)助學(xué)校做好對不良行為學(xué)生的幫教工作。

加強(qiáng)學(xué)校及周邊地區(qū)的治安綜合治理，進(jìn)取爭取公安局、派出所的支持，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

具體做法如下：

1、利用國旗下講話，對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)禮貌教育宣傳動員。

2、制訂活動計劃，并分發(fā)各班級。

3、班主任深入學(xué)生中間，將最突出的情景及不良行為學(xué)生的名單匯總上交。

4、定期召開班主任會議。

5、各班制定班級禮貌公約。

6、各班班主任利用班會課開展相關(guān)法制教育知識。

7、聘請好學(xué)校法制教育副校長，并作網(wǎng)絡(luò)禮貌教育知識講座。

8、學(xué)校團(tuán)委開展相關(guān)活動。

9、學(xué)校廣播做好法制專題節(jié)目。

10、建立好后進(jìn)生幫教網(wǎng)絡(luò)。

11、學(xué)校廣播進(jìn)行法制教育宣傳活動。

12、舉行家長會，對家長做好法制教育宣傳工作。

13、各班進(jìn)行爭做守法學(xué)生活動。

宣傳教育工作計劃 篇7

【教學(xué)目標(biāo)】

1、 使學(xué)生了解什么是毒品，毒品的種類，認(rèn)清毒品的危害性。

2、 讓學(xué)生知道吸毒成癮會導(dǎo)致艾滋病，如何預(yù)防艾滋病。

3、 讓學(xué)生懂得珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品，預(yù)防艾滋病。

【重點難點】

1、 認(rèn)識毒品及毒品的危害。

2、 如何預(yù)防艾滋病。

【教學(xué)方法】

觀看VCD 談觀后感 查資料 觀看圖片 討論及總結(jié)

【教學(xué)過程】

(一)、課前準(zhǔn)備

學(xué)生觀看VCD禁毒教育宣傳片談觀后感，讓學(xué)生從感性上了解毒品對人類的危害。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教師總結(jié)毒品的危害。

1、 吸毒摧殘人生

對身體的危害性很大，吸毒者會自傷、_、自殘。

2、 吸毒毀滅家庭

傾家蕩產(chǎn)，妻離子散，家破人亡，貽害后代。

3、 吸毒危害社會

誘發(fā)刑事犯罪，敗壞社會風(fēng)氣。

(二)、進(jìn)一步了解毒品及艾滋病的相關(guān)知識

A、毒品的種類

B、毒品的危害

C、如何預(yù)防艾滋病

(三)、討論青少年如何防止吸毒?

1、交流收集的資料

2、討論交流

3、教師小結(jié)：青少年如何防止吸毒?

(1)、接受毒品基本知識和禁毒法律法規(guī)教育，牢記“四知道”：即知道什么是毒品;知道吸毒極易成癮，難以戒斷;知道毒品的危害;知道毒品違法犯罪要受到法律制裁。

(2)、樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，不以好奇心為由僥幸去嘗試，不受不良_的影響。

(3)、不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。

(4)、不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友有吸毒、販毒行為的人，一要勸阻，二要遠(yuǎn)離，三要報告公安機(jī)關(guān)。

(5)、養(yǎng)成良好的行為，杜絕吸煙喝酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜進(jìn)入的場所，決不吸食_、_等興奮劑。

(四)、討論青少年如何預(yù)防艾滋病

1、引導(dǎo)學(xué)生看宣傳圖片，組織學(xué)生討論。

2、全班討論交流

3、教師小結(jié)：青少年如何預(yù)防艾滋病?

(1)、潔身自愛，不去非法采血站賣血，不涉足_場所，不要輕率地進(jìn)出某些娛樂場所;任何場合都應(yīng)保持強(qiáng)烈的預(yù)防艾滋病意識;不要存在任何僥幸心理;不要因好奇而嘗試吸毒。

(2)、生病時要到正規(guī)的診所、醫(yī)院求治，注意輸血安全，不到醫(yī)療器械消毒不可靠的醫(yī)療單位特別是個體診所打針，拔牙，針灸，手術(shù)。不用未消毒的器具穿耳孔，紋身，美容。

(3)、不與他人共享剃須刀、牙刷等，盡量避免接觸他人的體液、血液，對被他人污染過的物品要及時消毒。

(4)、注意與艾滋病病人的接觸，給艾滋病病人采血及注射時，注射器應(yīng)采用一次性用品，病人的血液、排泄物、污染的物品應(yīng)徹底焚燒。病人的器皿及醫(yī)用器械要專人專用，如病人的刮胡刀、牙刷、毛巾、茶杯等應(yīng)專人專用，排尿、排便后要用肥皂洗手，可達(dá)到消毒的目的。

(五)、教師總結(jié)。

人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認(rèn)識毒品，遠(yuǎn)離毒品。預(yù)防艾滋，從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。時刻記住，一旦染上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭，危害社會。毒品這東西碰都不能碰。

(六)、作業(yè)：

1、課后讓學(xué)生搜集身邊的有關(guān)毒品危害人類的案例。

2、寫一篇禁毒防艾的作文

宣傳教育工作計劃 篇8

一、培訓(xùn)的目的

為進(jìn)一步提高員工的法律法制意識，提高法制管理能力和水平，構(gòu)建“平安醫(yī)院”“愛嬰醫(yī)院”，為醫(yī)院的總體運行創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。因此有必要對適合我院的相關(guān)法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行詳細(xì)的培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)有利于提高員工的法律意識，規(guī)范員工的操作，減少醫(yī)療事故的發(fā)生，進(jìn)一步提高員工的綜合素質(zhì)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

各部門應(yīng)及時了解以自身工作相關(guān)的法律法規(guī)及政策的更新與調(diào)整，由醫(yī)務(wù)科具全面組織負(fù)責(zé)培訓(xùn)與傳達(dá)工作，制定培訓(xùn)的計劃。培訓(xùn)的相關(guān)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)及其他要求等內(nèi)容由相應(yīng)部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行整理及準(zhǔn)備。除全員性質(zhì)的培訓(xùn)外，科內(nèi)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)由科室負(fù)責(zé)人組織開展，各科室負(fù)責(zé)人或科護(hù)士長對各個科室和部門的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)督和檢查。

三、培訓(xùn)主要內(nèi)容

醫(yī)院結(jié)合自身情況，對我院人員主要進(jìn)行如下法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)：

（一）醫(yī)生以《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療事故處理條例》、《侵權(quán)責(zé)任法》《醫(yī)務(wù)人員行為規(guī)范》、《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理條例》、《醫(yī)師外出會診管理暫行規(guī)定》、《抗菌素臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容；

（二）護(hù)士以《護(hù)士管理辦法》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容；

（三）藥劑師以《藥品管理法》、《醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥事管理暫行規(guī)定》、《抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》、《處方管理辦法試行》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

四、學(xué)習(xí)培訓(xùn)形式

（一）全員集中培訓(xùn)，主要包括：新出臺的相關(guān)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)要求；上級主管部門要求必須全員傳達(dá)的相關(guān)規(guī)定；院內(nèi)依法制定的規(guī)章制度。

（二）小范圍的集中講座，如醫(yī)師人員、護(hù)理人員、藥劑人員等，主要包括具有崗位針對性的一類法律法規(guī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

（三）科室內(nèi)部自行培訓(xùn)，為最有效深入的學(xué)習(xí)形式。由科主任負(fù)責(zé)進(jìn)行，內(nèi)容主要為將法律法規(guī)及相關(guān)規(guī)范與日常工作的結(jié)合，利于醫(yī)務(wù)人員更好的落實與執(zhí)行國家的有關(guān)規(guī)定。

（四）崗前培訓(xùn)，將法律法規(guī)加入崗前培訓(xùn)內(nèi)容，真正使普法覆蓋全院，消除新職業(yè)的法律盲點，持續(xù)保障醫(yī)療質(zhì)量，杜絕醫(yī)務(wù)人員違法違紀(jì)行為。

五、培訓(xùn)要求

醫(yī)院每年必須對國家相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行兩次以上地全員性質(zhì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，此外，對于上級部門要求組織學(xué)習(xí)的相關(guān)規(guī)定必須由醫(yī)務(wù)科組織全院工作人員進(jìn)行集中培訓(xùn)。崗位培訓(xùn)（如醫(yī)師、護(hù)理人員、藥劑人員、檢驗人員等）的組織與實施，由醫(yī)務(wù)科負(fù)責(zé)，各分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)檢查與監(jiān)督責(zé)任。對于院務(wù)會議要求傳達(dá)的或與科室相關(guān)的新法規(guī)、新標(biāo)準(zhǔn)及要求，由各科主任對本科室人員進(jìn)行培訓(xùn)傳達(dá)。對院級的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)要記錄在案。同時各科室負(fù)責(zé)人還應(yīng)主動督促本科室人員在空余時間加強(qiáng)自學(xué)，不斷提高自己的法律意識。

宣傳教育工作計劃 篇9

為了加強(qiáng)煤礦職工安全意識、法律法規(guī)、提高煤礦職工的安全生產(chǎn)操作技能。煤礦根據(jù)實際情況，特制定安全宣傳、教育和培訓(xùn)計劃，具體內(nèi)容如下：

一、宣傳、教育、培訓(xùn)的內(nèi)容：

法規(guī)、規(guī)章及煤礦職工的權(quán)利和義務(wù)；

有關(guān)行政機(jī)關(guān)關(guān)于安全生產(chǎn)方面規(guī)范性規(guī)定及煤礦企業(yè)有關(guān)安全管理的規(guī)章制度；

3、與職工本職工作有關(guān)的安全知識；

4、災(zāi)害預(yù)防和處理計劃編制學(xué)習(xí)，各種事故征兆的識別，發(fā)生緊急危險情況時的應(yīng)急措施和撤退路線；

的正確使用方法；自救設(shè)備的使用和有關(guān)急救方面的知識；

6、歷年事故案例教育；

7、有關(guān)行政機(jī)關(guān)規(guī)定的其它內(nèi)容。

二、宣傳、教育、培訓(xùn)的范圍：

煤礦企業(yè)必須對所有職工進(jìn)行安全教育、培訓(xùn)，并遵守下列規(guī)定：

培訓(xùn)的時間不得少于72小時，考試合格后，必須在有安全工作經(jīng)驗的職工帶領(lǐng)下工作滿4個月，然后再次考核合格，方可獨立作業(yè)；

2、對調(diào)換工作和采用新工藝的作業(yè)人員必須重新培訓(xùn)，經(jīng)考試合格后，方可上崗作業(yè)；

回爐的職工必須進(jìn)行教育、培訓(xùn)，經(jīng)考試合格后，方可上崗作業(yè)；

培訓(xùn)的時間不少于是20小時；

培訓(xùn)按計劃進(jìn)行，培訓(xùn)的時間、地點、內(nèi)容、考核結(jié)果應(yīng)記錄在案。

三、宣傳、教育、培訓(xùn)的時間、要求：

1、每季度開展一次集中教育培訓(xùn)。

序號培訓(xùn)月份培訓(xùn)工種培訓(xùn)內(nèi)容負(fù)責(zé)人

放炮工推車工崗位操作規(guī)程、安全法律法規(guī)、安全規(guī)章制度、災(zāi)害預(yù)防及應(yīng)急措施。劉德勇

風(fēng)機(jī)工崗位操作規(guī)程、安全法律法規(guī)、安全規(guī)章制度、自救器使用、瓦斯、通風(fēng)劉德勇

電機(jī)車工崗位操作規(guī)程、安全法律法規(guī)、安全規(guī)章制度、機(jī)電常識。劉德勇

絞車工、電鉗工崗位操作規(guī)程、安全法律法規(guī)、安全規(guī)章制度、機(jī)電常識。安全教員

平時作業(yè)規(guī)程、案例教育技術(shù)員、安全教員及格跟班領(lǐng)導(dǎo)

活動，另附活動通知。

班組活動評比、安全獎罰總結(jié)，并記錄在案。

4、每季度開展一次勞動安全無事故競賽活動。

5、開展好每年六月份的安全生產(chǎn)月活動，另附活動通知。每周一題，每周一通知井口指導(dǎo)員或核算員。

9.14及其他事故案例教育。

7、每月兩篇廣播稿，職工自檢書。井隊于每月20日前交回安辦。

8、開展好各項安全教育宣傳活動。

交回安辦，以備案。

做好每月事故統(tǒng)計上報工作，及時開展事故調(diào)查，分清責(zé)任。

宣傳教育工作計劃 篇10

（一）堅持屬地管理

各區(qū)市領(lǐng)導(dǎo)小組（指揮部）要落實屬地責(zé)任，完善聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督指導(dǎo)，用最嚴(yán)格的要求、最嚴(yán)密的防范、最嚴(yán)實的措施，為各學(xué)校（幼兒園）開學(xué)做好充分保障和準(zhǔn)備。

（二）落實學(xué)校主體責(zé)任

各學(xué)校（幼兒園）要認(rèn)真履行疫情防控主體責(zé)任，壓緊壓實黨組織書記、校長（園長）“第一責(zé)任人”責(zé)任以及領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員“一崗雙責(zé)”，將防控責(zé)任落實到每一個崗位、每一位人員。

（三）實行“一校一案”

各學(xué)校（幼兒園）要根據(jù)實際情況，制定落實防控閉環(huán)措施、應(yīng)急預(yù)案、物資儲備等疫情防控方案，確保無死角、全鏈條做好秋季學(xué)期疫情防控工作。

（四）錯時錯峰返校

中小學(xué)（幼兒園）按原計劃開學(xué)。在青各高校綜合考慮返校學(xué)生人數(shù)、生源地分布、區(qū)域疫情風(fēng)險等級等因素，分類分批組織師生開學(xué)返校。

（五）精準(zhǔn)科學(xué)防控

各區(qū)市領(lǐng)導(dǎo)小組（指揮部）、各學(xué)校（幼兒園）嚴(yán)格按照市委領(lǐng)導(dǎo)小組（指揮部）有關(guān)工作規(guī)定和要求，根據(jù)疫情發(fā)展形勢和學(xué)校實際，及時調(diào)整方案、優(yōu)化防控措施，扎實做好疫情防控和教育教學(xué)工作。

宣傳教育工作計劃 篇11

防艾宣傳教育工作計劃應(yīng)該包括以下內(nèi)容：

1. 制定宣傳教育計劃：制定具體的宣傳教育計劃，包括宣傳主題、宣傳內(nèi)容、宣傳時間、宣傳地點等。

2. 組織宣傳教育活動：通過各種渠道，如社交媒體、微信公眾號、網(wǎng)站、電視、廣播、報紙、展板、講座、課堂等，開展宣傳教育活動。

3. 設(shè)計宣傳內(nèi)容：設(shè)計適合不同人群、不同場合的宣傳內(nèi)容，包括知識普及、案例分享、健康生活方式等。

4. 推廣艾防知識：通過各種方式，如發(fā)放宣傳材料、開展講座、培訓(xùn)、測試等，推廣艾防知識，提高公眾對艾防知識的認(rèn)知和了解。

5. 加強(qiáng)艾防教育管理：加強(qiáng)對艾防宣傳教育的管理，確保宣傳教育活動的有效開展。

6. 加強(qiáng)艾防宣傳效果評估：對艾防宣傳教育活動的效果進(jìn)行評估，根據(jù)評估結(jié)果，及時調(diào)整和改進(jìn)宣傳教育計劃，提高艾防宣傳教育的效果。

防艾宣傳教育工作計劃需要綜合考慮各種因素，如公眾需求、宣傳渠道、宣傳內(nèi)容、宣傳方式等，制定科學(xué)的宣傳教育計劃，提高艾防宣傳教育的針對性和有效性。

宣傳教育工作計劃 篇12

一、提高認(rèn)識，明確普法工作的指導(dǎo)思想。

20xx年，不斷提高對普法工作的思想認(rèn)識，要科學(xué)規(guī)劃，不斷創(chuàng)新，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)普法工作全局，以人為本，普法為民，不斷創(chuàng)新普法工作的機(jī)制與方法，結(jié)合實際，貫徹落實。

二、制定措施，全面部署“七五”普法啟動工作。

1、認(rèn)真總結(jié)上一年度普法工作，要深入研究普法工作的困境與難題，探尋解決這些困境和難題的方式方法，進(jìn)一步整合普法工作資源，促進(jìn)全院普法依法治理工作發(fā)展，營造良好的法治環(huán)境。

2、做好動員部署，加大工作指導(dǎo)力度。各科室要認(rèn)真動員，加快工作部署，營造良好普法氛圍與環(huán)境。

三、圍繞重點，進(jìn)一步推進(jìn)法治宣傳教育和依法治理工作。

圍繞全院中心工作，繼續(xù)深入開展與醫(yī)療先關(guān)的法律法規(guī)的宣傳教育。繼續(xù)加大相關(guān)法律法規(guī)的宣傳力度，力開展預(yù)防和減少犯罪的刑事法律法規(guī)的宣傳教育，不斷滿足職工日益增長的法律知識需求，提高法律意思與法治觀念。

四、不斷加強(qiáng)重點對象學(xué)法用法工作力度。

1、提高全體職工尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法的水平，透過資料豐富、形式多樣的法律培訓(xùn)與法制講座，提升全體職工的法律素養(yǎng)。

2、開展“法律進(jìn)單位”活動，深化“依法辦事示范單位”建立活動，進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員潛力培養(yǎng)，提高普法和依法行政水平。