高中期末個(gè)人總結(jié)800字

高中期末個(gè)人總結(jié)800字8篇。

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高中期末個(gè)人總結(jié)800字(篇1)

光陰似箭，日月如梭，似乎只是一眨眼，高一的學(xué)習(xí)生活便已宣告結(jié)束。在這學(xué)期，我逐漸感受到高中學(xué)習(xí)的緊張氣氛，我覺得自己在一天天的成長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)的懂得堅(jiān)定執(zhí)著與刻苦努力。

從學(xué)習(xí)方面講，這學(xué)期分了文理，使學(xué)習(xí)的目的性更明確了。文科背誦的資料很多，并且需要靈活運(yùn)用，這就要求我們要勤于背誦，在這方面我還有所不足，本學(xué)期的教課進(jìn)度比之前要快，并且需要自己自主理解的資料更多了，學(xué)習(xí)不再是一味的聽老師教受，而是學(xué)要自己鉆研，理解。對(duì)于文科的學(xué)習(xí)。

緊張而愉快的高生活已經(jīng)結(jié)束了。我感到高中生活與以往的學(xué)習(xí)生活有很大的不一樣。不僅僅是學(xué)習(xí)的知識(shí)更深、更難、更多，并且還有從學(xué)校的教學(xué)到同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度的改變。我感到我步入了一個(gè)嶄新的環(huán)境里。在這個(gè)新的環(huán)境里，好多事物是新奇的，前所未聞的。比如說，在初中，極少有學(xué)校舉辦的學(xué)科競(jìng)賽，而今在高中，各類學(xué)科競(jìng)賽比比皆是。新的高中學(xué)校有一個(gè)禮堂，我們常在那里舉辦各種報(bào)告，這是以前的學(xué)校生活中所沒有的。在新的環(huán)境中的這半年里，我有不少的收獲，但缺點(diǎn)錯(cuò)誤也存在。下頭讓我對(duì)這一階段的表現(xiàn)做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。

對(duì)于考試，我主要存在兩大不足，一是速度慢，這與我平時(shí)寫作業(yè)就拖拖拉拉是分不開的，要想就這點(diǎn)有所改善，我首先就要提高自己的作業(yè)速度以及寫字速度。另外在考試時(shí)，我總熱衷于死扣某道難題，所以一旦陷入某個(gè)難題中，就必須打不完卷，這也是急需改正的壞毛病。而第二大不足就是馬虎。這是我從小傳承下來的壞習(xí)慣，改正有必須難度，所以要想改正，只能循序漸進(jìn)，考試時(shí)盡量持續(xù)鎮(zhèn)定，仔仔細(xì)細(xì)答每一道題，盡量保證會(huì)的題不出錯(cuò)誤。除此之外，個(gè)別知識(shí)點(diǎn)的薄弱也急需改善?？荚嚨哪康牟皇欠?jǐn)?shù)，而是檢測(cè)我們一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)狀況，所以找到知識(shí)點(diǎn)的漏洞，加緊學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)不足，才是我們真正的目的。

當(dāng)然，提高成績(jī)的基礎(chǔ)還是將知識(shí)掌握牢固，否則再多的方法也是空談、廢話。保證成績(jī)的首要條件就是課堂聽講，消化了課堂知識(shí)，才能在此之上有所提高。其次就是作業(yè)，盡量保證多思考才能鍛煉思維，切忌糊弄，否則還不如不寫。在這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，我驚異的發(fā)現(xiàn)了時(shí)間資源的短缺，太多知識(shí)要學(xué)習(xí)了，而自習(xí)時(shí)間又很少，所以我期望在以后我能夠更好的利用小塊時(shí)間，如食堂站隊(duì)，課間午休等等，不讓寶貴時(shí)間白白浪費(fèi)掉。

在寢室休息方面還算不錯(cuò)，畢竟好的休息是學(xué)習(xí)的保證，'不會(huì)休息，就不會(huì)學(xué)習(xí)。'在紀(jì)律方面，偶爾也有走神或講話現(xiàn)象。

我主要存在兩大不足，這與我平時(shí)寫作業(yè)就拖拖拉拉是分不開的，要想就這點(diǎn)有所改進(jìn)，我首先就要提高自己的作業(yè)速度以及寫字速度。另外在考試時(shí)，我總熱衷于死扣某道難題，所以一旦陷入某個(gè)難題中，這也是急需改正的壞毛病。而第二大不足就是馬虎。這是我從小傳承下來的壞習(xí)慣，改正有一定難度，所以要想改正，只能循序漸進(jìn)，考試時(shí)盡量保持鎮(zhèn)定，仔仔細(xì)細(xì)答每一道題，盡量保證會(huì)的題不出錯(cuò)誤。[范文資源網(wǎng) wwW.ZY185.cOM]

不進(jìn)則退'.高中是人生中很關(guān)鍵的一個(gè)階段，還有兩年就是人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)了，我不期望自己到時(shí)候會(huì)有所遺憾，我覺得自己在這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活之中還有許多不足之處。提高成績(jī)的基礎(chǔ)還是將知識(shí)掌握牢固，否則再多的方法也是空談、廢話。保證成績(jī)的首要條件就是課堂聽講，消化了課堂知識(shí)，盡量保證多思考才能鍛煉思維，切忌糊弄，在這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，我驚異的發(fā)現(xiàn)了時(shí)間資源的短缺，太多知識(shí)要學(xué)習(xí)了，而自習(xí)時(shí)間又很少。

未來的路就在自己腳下，就只管風(fēng)雨兼程'，我明白學(xué)習(xí)之路并不簡(jiǎn)單。從其他方面講，在寢室休息方面還算不錯(cuò)，畢竟好的休息是學(xué)習(xí)的保證，不會(huì)休息“就不會(huì)學(xué)習(xí)，在紀(jì)律方面。偶爾也有走神或講話現(xiàn)象”望新學(xué)期有所改進(jìn)，學(xué)如逆水行舟，高中是人生中很關(guān)鍵的一個(gè)階段“還有兩年就是人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)了。我不希望自己到時(shí)候會(huì)有所遺憾，我覺得自己在這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活之中還有許多不足之處。

高中期末個(gè)人總結(jié)800字(篇2)

本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在政教處的配合下，在各課任老師的密切配合下，我較好地完成了班級(jí)管理工作，順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。本學(xué)期我主要做了如下幾方面的工作:

一、制定班級(jí)一日常規(guī)、抓好班級(jí)常規(guī)管理。

由于初一新生學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣都參差不齊,所以重點(diǎn)工作就是抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。一方面規(guī)范學(xué)生的行為,明白紀(jì)律的重要性,從而提高自己的約束力和自覺性。另一方面制定班級(jí)一日常規(guī)，在班上宣讀,宣講,使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí),知道具體要求,知道什么該做,什么不該做,怎樣做才符合要求。宣講完成之后,再在班上張貼出來,時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒。事實(shí)證明,這一方法是切實(shí)可行的,我班這個(gè)學(xué)期在行為規(guī)范方面還是比較令人滿意的。在學(xué)校每周的常規(guī)檢查評(píng)比中多次奪得流動(dòng)紅旗。

二、選拔培養(yǎng)班干部,加強(qiáng)班級(jí)管理。

班干部是班級(jí)管理的核心,是學(xué)生的精英,是教師的助手,是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。在選擇班干部時(shí),我遵循三個(gè)原則,首先是選那些責(zé)任心強(qiáng),辦事公正;品學(xué)兼優(yōu),智商較高;有較強(qiáng)的組織能力和活動(dòng)能力,易與他人溝通的學(xué)生。其次是使用各類特色學(xué)生,揚(yáng)長(zhǎng)避短。最大限度地展示他們的能力。再次是發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng), 這些同學(xué)上任后,工作熱情高,工作態(tài)度端正,工作積極主動(dòng),并且各項(xiàng)活動(dòng)走在同學(xué)前面,切實(shí)起到了模范帶頭作用。實(shí)行分級(jí)管理，班干部承擔(dān)了一些日常事務(wù)的管理工作,并有權(quán)獨(dú)立處理相關(guān)事務(wù)。班主任則激勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生自主性的發(fā)揮,化解工作中的矛盾。通過自我管理,既加強(qiáng)了班干部隊(duì)伍的建設(shè),培養(yǎng)了學(xué)生組織管理能力,又提高了全體學(xué)生的自覺性,自制力。

三、教會(huì)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

現(xiàn)在初中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有絕大部分時(shí)間是在學(xué)校里度過的。班級(jí)即是學(xué)生的一個(gè)大家庭。營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,對(duì)提高學(xué)生的德育素質(zhì),起了相當(dāng)大的作用。首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育,學(xué)習(xí)目的教育,習(xí)慣的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識(shí),讓他們明確學(xué)習(xí)的目的。在期初讓每個(gè)學(xué)生制定半期學(xué)習(xí)目標(biāo),確定自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。其次,建立一些監(jiān)督機(jī)制,獎(jiǎng)懲制度,定期檢查,定期反饋,賞罰分明。現(xiàn)在班級(jí)風(fēng)氣正,學(xué)風(fēng)濃,凝聚力強(qiáng)。班級(jí)真正成為一個(gè)和諧向上的集體。

四、集體教育與個(gè)別教育,批評(píng)與表?yè)P(yáng)相結(jié)合。

充分利用每天的班級(jí)教育時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途,理想教育,進(jìn)行學(xué)習(xí)紀(jì)律教育,環(huán)境衛(wèi)生教育。教育轉(zhuǎn)化班級(jí)中思想和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生,我從建立和培養(yǎng)感情入手,親近他、關(guān)心他、了解他,努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn),如在班級(jí)活動(dòng)中,象打掃衛(wèi)生、主動(dòng)抬水,拾到東西主動(dòng)上交,積極參加校運(yùn)會(huì)和其他活動(dòng)等等,都及時(shí)表?yè)P(yáng),使這些不管在家里,還是在學(xué)校,極少獲得表?yè)P(yáng),久而久之,已經(jīng)失去了上進(jìn)心和自我認(rèn)同感,缺乏自信心的同學(xué),重拾自信,使他們?cè)诎嘀魅纬浞掷斫夂托湃蔚幕A(chǔ)上,使性格和人格回到了正確的軌道上來。

五、發(fā)揮主題班會(huì)的教育作用,培養(yǎng)合格人才。

主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的主要形式之一。通過形式多樣、生動(dòng)活潑的主題班會(huì)來澄清是非、提高認(rèn)識(shí)、開展教育,對(duì)良好班風(fēng)的形成,及至學(xué)生的健康成長(zhǎng),都起著重要作用。

六、安全工作常抓不懈。

安全責(zé)任重于泰山,是貫穿整個(gè)教育過程之中的一項(xiàng)重要工作。利用班級(jí)教育的時(shí)間,教育學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律,在校內(nèi)不追逐打鬧,上下樓梯靠右慢行,上學(xué)放學(xué)途中遵守交通規(guī)則,住校學(xué)生寢室用水用電安全,食品衛(wèi)生安全等。還教給學(xué)生處理意外事故的方法和小的竅門。在我的努力和平時(shí)的及時(shí)督促中,本班沒有發(fā)生一起安全事故,沒出現(xiàn)一起重大斗毆事件。

老師應(yīng)真正有愛心,理解學(xué)生,尊重學(xué)生,不要吝嗇表?yè)P(yáng),善用巧用表?yè)P(yáng),這往往比批評(píng)更具威力。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，有了集體榮譽(yù)感,學(xué)生就會(huì)熱愛集體并發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造精神,表現(xiàn)出主人翁的責(zé)任感;就會(huì)不斷進(jìn)取,產(chǎn)生積極向上的強(qiáng)烈愿望,做到心往一處想、勁往一處使,形成一種合力,從而使班集體更具凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力。

本學(xué)年的教學(xué)工作已進(jìn)入尾聲，回首這一學(xué)年，本人按照教學(xué)計(jì)劃，新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，聽課，評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)，講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)。雖然時(shí)間緊迫，但我們?nèi)匀蝗缙谕瓿山虒W(xué)任務(wù)，做到有計(jì)劃有步驟的引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)。化學(xué)復(fù)習(xí)是教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，提高學(xué)生成績(jī)的關(guān)鍵，現(xiàn)將自己如何做好復(fù)習(xí)工作作以下小結(jié)：

一、充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位。

學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)中的主體對(duì)象，在化學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)中，我將學(xué)生擺在核心的地位。一些化學(xué)概念、原理以及重要的化學(xué)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系和區(qū)別等，我放手讓學(xué)生自己總結(jié)、歸納和整理，我主要工作在一個(gè)“引”字上，教給學(xué)生復(fù)習(xí)的科學(xué)方法。學(xué)生在自己動(dòng)腦、動(dòng)手復(fù)習(xí)整理了相關(guān)的化學(xué)知識(shí)之后，然后我和學(xué)生一起對(duì)所復(fù)習(xí)的內(nèi)容加以補(bǔ)充完善。在以學(xué)生為主體的情況下，我努力做好組織引導(dǎo)的作用，使學(xué)生主體作用充分的發(fā)揮。

二、復(fù)習(xí)形式多樣化。

按章掃描。在化學(xué)復(fù)習(xí)中，我先按章節(jié)次序加以復(fù)習(xí)，為學(xué)生構(gòu)織網(wǎng)絡(luò)化的化學(xué)知識(shí)體系創(chuàng)造條件，對(duì)知識(shí)能夠進(jìn)一步理解和掌握。

分塊包干。初中化學(xué)基本概念和基礎(chǔ)理論，元素及其化合物知識(shí)，化學(xué)基本計(jì)算及化學(xué)實(shí)驗(yàn)四大塊組成的?？倧?fù)習(xí)進(jìn)分塊逐個(gè)擊破，可使學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)體系有一個(gè)全面系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。

專題講座。在化學(xué)知識(shí)中有許多是具有一定內(nèi)在聯(lián)系或區(qū)別的。設(shè)置專題進(jìn)行討論，則可使學(xué)生的化學(xué)知識(shí)得以升華。。

聯(lián)系實(shí)際?；瘜W(xué)是一門實(shí)用性很強(qiáng)的應(yīng)用科學(xué)。在復(fù)習(xí)中要多涉及一些與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活有關(guān)的內(nèi)容。我引導(dǎo)學(xué)生不斷用所學(xué)化學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問題，這樣即能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)的積極性，又能提高分析和解決問題的能力，提高復(fù)習(xí)教學(xué)的效果。

三、四個(gè)不要。

（一）不要毫無目的的做習(xí)題。為了提高化學(xué)總復(fù)習(xí)的效率和質(zhì)量，我在掌握學(xué)生基礎(chǔ)和實(shí)際的前提下，依據(jù)教材和大綱認(rèn)真?zhèn)湔n，編制習(xí)題。而不是心中無數(shù)，無的放矢，隨便拿一份現(xiàn)成的練習(xí)題讓學(xué)生一堂課做到底。

（二）不要面面俱到?；瘜W(xué)總復(fù)習(xí)也是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的過程。因此，在學(xué)生已經(jīng)掌握了的知識(shí)和非重點(diǎn)的內(nèi)容上不必多花時(shí)間，而應(yīng)把精力集中在重點(diǎn)內(nèi)容鞏固深化和難點(diǎn)知識(shí)的突破及解題能力的訓(xùn)練上。

（三）不要忽視能力訓(xùn)練?；瘜W(xué)總復(fù)習(xí)不僅是使所學(xué)知識(shí)連成串，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，更重要的是要在復(fù)習(xí)中加強(qiáng)能力培訓(xùn)，使學(xué)生掌握獲取知識(shí)的科學(xué)方法，提高綜合解題能力。

（四）不能放棄差生。當(dāng)前開展素質(zhì)教育。要要全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，就不可只抓少數(shù)高分的尖子生而拋棄差生，特別是在總復(fù)習(xí)階段更不要不管差生，否則導(dǎo)致復(fù)習(xí)質(zhì)量的降低，因此在復(fù)習(xí)中應(yīng)重視對(duì)差生的輔導(dǎo)，以取得抓兩頭帶中間的良好效果。

總之，在復(fù)習(xí)教學(xué)中我精心選擇教法及教學(xué)內(nèi)容，精講精練，學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際。既培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，有培養(yǎng)學(xué)生用化學(xué)知識(shí)解決社會(huì)實(shí)際問題的能力。當(dāng)然，在復(fù)習(xí)中我還存在很多不足，比如對(duì)學(xué)生的反饋不夠、單兵輔導(dǎo)不夠等等，我會(huì)改掉以上缺點(diǎn)，力爭(zhēng)在下一年取得更好的成績(jī)。

第二學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，回顧這個(gè)學(xué)期，忙碌而充實(shí)，收獲頗多?，F(xiàn)對(duì)這一學(xué)期作如下總結(jié)：

早讀：在老師到來之前，聽寫英語單詞，每天十個(gè)，由英語課代表負(fù)責(zé)組織。

自習(xí)課：要求學(xué)生必須準(zhǔn)時(shí)到位安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說話，對(duì)于違紀(jì)的學(xué)生處理要嚴(yán)，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓班干部管理了。

晚自習(xí)：要求學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到教室學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固知識(shí)，注重能力的培養(yǎng)、提高。

2、力爭(zhēng)在升旗儀式，課間操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)突出。

在升旗的時(shí)候，要求同學(xué)們站隊(duì)要快、靜、齊、要站挺、站直，要有飽滿的熱情和向上的精神。在課間操的時(shí)候，要求同學(xué)們每次都要爭(zhēng)取第一個(gè)站好隊(duì)，要求動(dòng)作整齊、標(biāo)準(zhǔn)。我們已經(jīng)很多次的受到體育老師的表?yè)P(yáng)了。現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭(zhēng)第一的習(xí)慣了。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，我們都力爭(zhēng)做得最好，同學(xué)們心里都有一個(gè)信念：我要為集體爭(zhēng)光。

要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識(shí)，也遵守了紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。由值日班長(zhǎng)每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況，評(píng)出每周的先進(jìn)組。

期中考試后，為了培養(yǎng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為了給更多的同學(xué)鍛煉的機(jī)會(huì)，我們進(jìn)行了第二次班干部競(jìng)選，組成了兩套新的班委會(huì)，讓他們互相監(jiān)督，互相學(xué)習(xí)，輪流執(zhí)政。在這種氛圍下，班干部的工作很盡心，很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)任。我把自習(xí)課分給班干部，讓他們組織，講題，聽寫，默寫。這樣，既鍛煉了能力，又樹立了威信。我們還策劃了很多活動(dòng)，如：主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽小組競(jìng)爭(zhēng)、辯論會(huì)、大合唱等等，這些活動(dòng)，都交給班干部們自己組織安排，既鍛煉了能力，又給班級(jí)帶來了活力，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂！我們還成立了足球隊(duì)、籃球隊(duì)，讓我們的生活更豐富多彩！

沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走近學(xué)生，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。就像“班歌”里唱的那樣：處處為你用心，一直最有默契，請(qǐng)你相信這份感情值得感激。周記，是我和學(xué)生交流的主要渠道。在去軍訓(xùn)的路上，我收了同學(xué)們的周記，利用學(xué)生軍訓(xùn)的時(shí)間批改出來并還給他們，我這樣做的目的是想讓學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)持寫周記的好習(xí)慣，并且用自己的行動(dòng)告訴學(xué)生，對(duì)工作要投入，認(rèn)真，負(fù)責(zé)。每個(gè)星期一我都會(huì)在學(xué)生的周記上認(rèn)真的寫上評(píng)語?，F(xiàn)在，學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了在周記上和我交流了，而且，他們的周記也寫的越來越好了。利用午飯的時(shí)間和住宿學(xué)生一起溝通思想，了解情況；利用放學(xué)后的時(shí)間和學(xué)生談心、交流；學(xué)生病了，我組織學(xué)生去看望他，送鮮花；學(xué)生打架了，我會(huì)靜下心來了解情況，把事情教給學(xué)生自己處理，往往會(huì)有意想不到的效果；學(xué)生吵架生氣了，我會(huì)給他們講故事，讀文章來使他們感悟，使他們懂得友誼的珍貴；罵人了，我會(huì)讓學(xué)生寫命題周記來討論……用照片和錄像來記錄下我們的每一次活動(dòng)。

記得有這樣一首詩(shī)：我到河邊飲水的時(shí)候，我覺得那水也渴著，我飲水的時(shí)候，水也飲我……

我和學(xué)生之間，有三個(gè)共同――共同感受：感受學(xué)習(xí)的過程；感受同學(xué)的情誼，感受生活的美好；共同分享：分享學(xué)習(xí)的快樂，分享友情的快樂，分享成功的喜悅；共同成長(zhǎng)：不停的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，更新觀念，和時(shí)代同步和學(xué)生共同成長(zhǎng)。

我認(rèn)為和家長(zhǎng)的溝通是很重要的，而且，家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長(zhǎng)。在第一次的家長(zhǎng)會(huì)上，我是這樣講的：“孩子和父母是天然的朋友，這血緣，這愛是無法代替的，但是，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢？這是因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)落后了，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友。每一個(gè)家長(zhǎng)都是很愛自己的孩子的，那么，什么是愛呢？愛，就是共同感受，共同分享，共同成長(zhǎng)。”我要求家長(zhǎng)和孩子定一個(gè)共同成長(zhǎng)的計(jì)劃：每個(gè)家長(zhǎng)給班主任老師寫一封信，介紹孩子成長(zhǎng)的經(jīng)歷，談?wù)剬?duì)孩子的教育期望。以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做得更具體，更到位。收到信以后，我給每個(gè)家長(zhǎng)打了電話，交換了意見，這對(duì)我的班主任工作有很大的幫助。在我們班進(jìn)行愛國(guó)主義教育的同時(shí)，我把《天下興亡，我的責(zé)任》一文復(fù)印給每一個(gè)家長(zhǎng)，讓他們和學(xué)生一起學(xué)習(xí)并寫出讀后感，這樣的活動(dòng)使家長(zhǎng)受到了很大的教育，他們和孩子近了，他們共同成長(zhǎng)了。在軍訓(xùn)的時(shí)候，我要求每個(gè)學(xué)生給父母寫一封信，由我貼好郵票親自寄出，作為特殊的禮物送給家長(zhǎng)

高中期末個(gè)人總結(jié)800字(篇3)

本學(xué)期，我承擔(dān)了初二(1)(2)班的體育教學(xué)工作，每周15節(jié)課，另外，還有課余訓(xùn)練任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高體育教學(xué)水平。

體育課標(biāo)準(zhǔn)是體育課程標(biāo)準(zhǔn)的重要組成部分，是提高技術(shù)水平，增強(qiáng)身體素質(zhì)，培養(yǎng)優(yōu)良品德和堅(jiān)韌頑強(qiáng)的意志品質(zhì)的有效途徑。我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

2、狠抓了學(xué)生的學(xué)風(fēng)培養(yǎng)

從轉(zhuǎn)入體育課上來看，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。我在教學(xué)別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。

3、抓學(xué)風(fēng)，建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制

根據(jù)學(xué)校體育工作計(jì)劃，課余訓(xùn)練和體育活動(dòng)的實(shí)施，保證了體育工作的正常開展，激發(fā)了學(xué)生的體育興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的意志品質(zhì)，提高了身體素質(zhì)，發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)了學(xué)生的身心健康。

4、常抓不懈，做好安全工作

我始終堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，把學(xué)生的安全工作放在了首位。每天晨檢時(shí)注意觀察學(xué)生的身體狀況，以便隨時(shí)掌握學(xué)生的活動(dòng)情況，以便有的放矢地開展教育和防范工作。

5、積極做好課間操，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

二、學(xué)校工作

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

三、主要成績(jī)

在本學(xué)期的教學(xué)工作中，學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率全部達(dá)標(biāo)。在課間操和眼保健操的訓(xùn)練中，學(xué)生都能按時(shí)到場(chǎng)，動(dòng)作規(guī)范、整齊。學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率為0，優(yōu)秀率為52%。學(xué)生普通話水平測(cè)試合格率為92.2%，優(yōu)秀率為53.2%。

四、主要做法

6、認(rèn)真做好課間操，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

7、積極開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，做到“兩操一課”。

8、開展冬鍛期間，有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行學(xué)生廣播體操的教學(xué)。

9、積極開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，做好每天的“兩操”檢查評(píng)比工作。

10、積極開展冬鍛期間，做好學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試工作，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康、優(yōu)化體育鍛煉、提高學(xué)生身體素質(zhì)健康水平。

11、積極開展陽(yáng)光大課間活動(dòng)，搞好陽(yáng)光冬季長(zhǎng)跑工作，抓好冬鍛的管理和運(yùn)動(dòng)安全。

12、積極開展冬鍛期間的“兩操一課”。

13、積極做好“兩課”活動(dòng)。

學(xué)校工作，爭(zhēng)做“師德標(biāo)兵，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)學(xué)校”的雙擁模范，我一定會(huì)努力工作，為創(chuàng)造優(yōu)秀學(xué)校而努力奮斗。

高中期末個(gè)人總結(jié)800字(篇4)

一、思想認(rèn)識(shí)。

在上一期末里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上取得更大的進(jìn)步。在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，一期末來，我服從學(xué)校的工作安排，我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。新期末即將來臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一名合格的人民教師。

二、教學(xué)工作。

在教學(xué)工作方面，本期末的教學(xué)任務(wù)非常重，由于是高二下期末，學(xué)生面臨著升高三，無論是思想上還是學(xué)習(xí)上，學(xué)生的壓力都非常大。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅(jiān)持認(rèn)真鉆研新教材，認(rèn)真上課備課，我還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽課，例如市里組織的教研活動(dòng)，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。一期末來，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。由于我是一名年輕教師，我今后要學(xué)的東西還很多，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，兢兢業(yè)業(yè)，在以后的工作中，我將一如既往，腳踏實(shí)地，我會(huì)積極地完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的美好明天獻(xiàn)出自己的微薄之力。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一期末來，不遲到不早退。在新期末中，我將更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。我利用午休和自習(xí)時(shí)間，認(rèn)真抓好課后輔導(dǎo)。在教學(xué)過程中，要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識(shí)是不現(xiàn)實(shí)的，總會(huì)有幾個(gè)學(xué)生因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上有困難而跟不上其他同學(xué)。作為教師決不能放棄每一位學(xué)生，對(duì)后進(jìn)生要早一點(diǎn)打算，少一點(diǎn)埋怨，多一點(diǎn)關(guān)心，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題，而且還要幫助學(xué)生解決思想上的問題，要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制定輔導(dǎo)計(jì)劃，明確輔導(dǎo)目的，并真正落到實(shí)處。對(duì)優(yōu)等生的培養(yǎng)主要體現(xiàn)在分層布置一些有難度的作業(yè)，讓他們跳一跳，能摘到果子，使他們?cè)谛蕾p的目光中向上攀登。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好生物教學(xué)工作，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

高中期末個(gè)人總結(jié)800字(篇5)

此次測(cè)驗(yàn)的內(nèi)收留是高三選修課本的常識(shí)，先生成果與別的班比擬，成果其實(shí)不太抱負(fù)。

我想，緣由大約有如下多少個(gè)方面：

一、因?yàn)槲曳讲沤由线@兩個(gè)班，對(duì)于先生沒有太理解，太高的估量了先生的盲目性以及才能。

二、先生根底常識(shí)很沒有踏實(shí)，以是正在對(duì)于新常識(shí)的了解上存正在堅(jiān)苦。

三、先生課后不克不及實(shí)時(shí)對(duì)于所學(xué)常識(shí)加以穩(wěn)固。

四、選修課本中，先生需求記的內(nèi)收留較多，假如記沒有住，對(duì)于很多多少習(xí)題沒法停止精確的解答。

五、先生進(jìn)修習(xí)氣、進(jìn)修辦法存正在成績(jī)。

針對(duì)于以上存正在的成績(jī)，此后我需求做好如下多少方面任務(wù)：

一、盡快熟習(xí)先生，理解每一個(gè)先生的.狀況。

二、停止進(jìn)修辦法指點(diǎn)。

三、做好課后督察任務(wù)。

四、針對(duì)于一般差別，做好教導(dǎo)任務(wù)。

五、精講習(xí)題，抓好落實(shí)。

高中期末個(gè)人總結(jié)800字(篇6)

本學(xué)期停止了，總結(jié)這一學(xué)撇第撣習(xí)和生活，應(yīng)該說比前兩個(gè)學(xué)年有了很大進(jìn)步，在學(xué)習(xí)上，課內(nèi)態(tài)度正直，目標(biāo)明確;課外興趣普遍，注意多方知識(shí)擴(kuò)展，進(jìn)步自身思想文化素質(zhì)，在生活上，養(yǎng)成優(yōu)越的生活習(xí)慣，生活充足有層次，熱情大方，誠(chéng)篤守信，樂于助人，有優(yōu)越的服務(wù)原則，與同學(xué)們和藹相處。

我還對(duì)付體育有很強(qiáng)的熱情，可以或許堅(jiān)持每天都熬煉身體，上好每一節(jié)體育課及一切其他課外的熬煉。應(yīng)該牢牢抓住機(jī)遇，不怕挑戰(zhàn)，降服一切艱苦。訂定好本身長(zhǎng)遠(yuǎn)的成長(zhǎng)目標(biāo)和計(jì)劃，進(jìn)步學(xué)習(xí)造詣、學(xué)識(shí)、道德修養(yǎng)等各方面程度。爭(zhēng)取改失落以前的搭檔，為了本身的夢(mèng)想，盡力學(xué)習(xí)，充分熬煉本身，使本身的學(xué)習(xí)才能有所進(jìn)步。

應(yīng)該牢牢抓住機(jī)遇，降服一切艱苦。訂定好本身長(zhǎng)遠(yuǎn)的成長(zhǎng)目標(biāo)和計(jì)劃，進(jìn)步學(xué)習(xí)造詣、學(xué)識(shí)、道德修養(yǎng)等各方面程度。爭(zhēng)取改失落以前的搭檔，盡力學(xué)習(xí)，使本身的學(xué)習(xí)才能有所進(jìn)步。

從學(xué)習(xí)方面講，這學(xué)期分了文理，使學(xué)習(xí)的目的性更明確了。我選取了文科，文科背誦的資料很多，并且需要靈活運(yùn)用，這就要求我們要勤于背誦，在這方面我還有所不足，本學(xué)期的教課進(jìn)度比之前要快，并且需要自己自主理解的資料更多了，學(xué)習(xí)不再是一味的聽老師教受，而是學(xué)要自己鉆研，理解。對(duì)于文科的學(xué)習(xí)，起初我多少有些不適應(yīng)。

無論曩昔是失敗照樣勝利，我希望我可以或許在新學(xué)期再接再勵(lì)。我主要存在兩大不足，這與我平時(shí)寫作業(yè)就拖拖拉拉是分不開的，要想就這點(diǎn)有所改善，我首先就要提高自己的作業(yè)速度以及寫字速度。另外在考試時(shí)，我總熱衷于死扣某道難題，所以一旦陷入某個(gè)難題中，就必須打不完卷，這也是急需改正的壞毛病。而第二大不足就是馬虎。這是我從小傳承下來的壞習(xí)慣，改正有必須難度，所以要想改正，只能循序漸進(jìn)，考試時(shí)盡量持續(xù)鎮(zhèn)定，仔仔細(xì)細(xì)答每一道題，盡量保證會(huì)的題不出錯(cuò)誤。個(gè)別知識(shí)點(diǎn)的薄弱也急需改善?？荚嚨哪康牟皇欠?jǐn)?shù)。

高中期末個(gè)人總結(jié)800字(篇7)

生物結(jié)考得鈴一響，仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)浩劫似得。時(shí)間竟是始料未及得緊迫，而且從未這么被題目牽著鼻子走過，拿捏不定得空太多?？纪旰缶托纳癫欢ǖ?，覺得生物考試本不應(yīng)該這么難。于是，回到家后，不惜花了半個(gè)小時(shí)把整張卷子大抵重做了一遍，便頓覺豁然開朗，仿佛久困于井底得礦工重見天日一樣，一切問題迎刃而解;又不覺心如刀絞，堅(jiān)信當(dāng)時(shí)韋尼克區(qū)或是額中回后部8區(qū)一定停止了工作，雖捶胸頓足不止，但敗局已定，早已無力回天了。

總分85分，能上平均分，已經(jīng)大大超出我得想象了。但我驚奇地發(fā)現(xiàn)，班里得最高分竟然只有92分，上90分得也就寥寥幾個(gè)。這時(shí)，自怨自艾就顯得矯情，因?yàn)檎l也沒有規(guī)定你得水平就必須比別人高。但我就是不甘心呀，如此簡(jiǎn)單得一套題(呵呵，實(shí)際上我們得題并不簡(jiǎn)單，題量也大)，不得95分，實(shí)在有失水準(zhǔn)。當(dāng)然，這些自我安慰得話最終是騙不過自己得。因此，我懷著沉重得心情，在此作深刻總結(jié)。

首先要說考試心態(tài)。考生物前可謂是異常緊張。因?yàn)榍叭龍?chǎng)考試已經(jīng)輸?shù)靡凰苛?，這場(chǎng)考試就不是贏不贏得問題了，而是贏多少得問題。自己定得目標(biāo)是至少比平均分高10分。期望值高沒有什么錯(cuò)，但我卻犯了孤注一擲得大忌。于是，選擇題部分我就謹(jǐn)小慎微，不允許自己有任何紕漏。偏偏事與愿違，開篇第三題就給我以沉重打擊。當(dāng)我無比糾結(jié)于細(xì)胞膜蛋白質(zhì)含有硫元素這個(gè)問題時(shí)，時(shí)間老人就在我身旁匆匆走過，于是便慌了陣腳。接著又碰上24題。這本身是很簡(jiǎn)單得一道題，靜下心思考30秒應(yīng)該就能出答案?？晌业眯睦飬s一團(tuán)糟，眼巴巴地瞪著8個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字竟1分鐘沒動(dòng)筆。最后，胡亂蒙了個(gè)選項(xiàng)，草草而過?？磥?，考試得結(jié)果，早在開考后得前十幾分鐘，就已成定數(shù)。

其次要說審題。這是令我無比頭疼得一個(gè)問題，因?yàn)槲覕?shù)不清在這條河溝里到底翻過幾次船。比如第49題第3小問，這原本是不假思索就可以出答案得，可我卻猶豫不決，徘徊躑躅于保留癌細(xì)胞得無限增值基因還保留效應(yīng)b細(xì)胞得抗體基因之間，取舍不定，最后得出得結(jié)論是，都要保留，于是便遲遲不肯下筆。其實(shí)，我得思考完全是多余得，因?yàn)轭}干第一話就赫然寫著：“科學(xué)家從某些能無限增殖細(xì)胞得細(xì)胞質(zhì)中分離出無限增殖調(diào)控基因”?？僧?dāng)時(shí)我果斷對(duì)其進(jìn)行了中樞過濾，雖視而不見。這不僅直接導(dǎo)致了我有3個(gè)空完全不知所云，而且還奪取了本應(yīng)屬于我檢查得寶貴時(shí)間。

我還清楚記得上學(xué)期期末考試我就犯了類似得錯(cuò)誤。有一道基因工程得題，題目不難，我看過題之后就匆匆作答，結(jié)果中途遇到阻礙。有一個(gè)空雖絞盡腦汁，得其解，覺得其完全是空穴來風(fēng)，反復(fù)琢磨了5分鐘，還是空著沒寫。其實(shí)，一個(gè)重要得信息就隱藏在題干里，而我卻忽略了。又如前不久做得一道XX市高考題，有如是一問：“生長(zhǎng)素類似物應(yīng)溶解于()”，我覺得問得莫名其妙，便毫不猶豫得寫下了有機(jī)溶劑;對(duì)于答案給出得“含糖得磷酸鹽緩沖液”，我瞠目了許久，再讀一遍題，才恍然大悟。

我似乎天生對(duì)題中得信息就有免疫功能，攻克這一問題當(dāng)然刻不容緩。其實(shí)，解決辦法很簡(jiǎn)單，那就是：遇到不會(huì)填得空，請(qǐng)?jiān)僮x一遍題吧。

第三點(diǎn)我想說說答題思路?？荚嚱^不是一個(gè)人得游戲，揣測(cè)出題人得思路往往很重要?？墒沁@次考試，我卻陷入了一個(gè)自己給自己挖坑得怪圈。譬如不該丟分得第46題，其第三小問如是說：“圖a中4和6兩種具膜結(jié)構(gòu)得細(xì)胞器為適應(yīng)各自得功能，都有增大膜面積得方式，它們分別是()”。我當(dāng)時(shí)讀了好幾遍題，總覺得問得別扭，猶豫再三，卻寫下了一個(gè)極為低智商得答案：4為葉綠體，6為線粒體。寫完之后自己都覺得不對(duì)，可腦子就被絆在那里，怎么也繞不出來，于是便自我安慰，出題老師可能就希望我寫這個(gè)吧。2分注定落空。再如50題最后一空，首先引起刺激得，不是“小腸”呀，“消化”呀，“吸收”呀，而是2ng/ml。我就想，既然不選用4或8等殺傷性較強(qiáng)得濃度，必有其深刻得哲理;我一時(shí)聯(lián)想到了“生于憂患，死于安樂”，就像狼群之于鹿群，狼雖會(huì)殺死一部分羊，但對(duì)于羊群得發(fā)展壯大來說，反而是一件好事。于是，我進(jìn)一步給出大膽猜想：盡管x物質(zhì)降低了小腸細(xì)胞atp得濃度，使其主動(dòng)運(yùn)輸受到影響，但這反而激起了它要吸收更多atp得斗志。因此，我在那個(gè)幾乎沒人出錯(cuò)得空上得意地寫下了：促進(jìn)。

對(duì)于這類問題得解決，其實(shí)是沒有萬全之策得。調(diào)整到一個(gè)好得做題狀態(tài)，或是本著求是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)每茖W(xué)態(tài)度，可能只是空話;也許，在做題中不斷探索，才是硬道理吧。

最后還要談?wù)剛€(gè)人對(duì)于實(shí)驗(yàn)題得感悟。實(shí)驗(yàn)題一直以來是我丟分得大項(xiàng)。我想，一個(gè)人做實(shí)驗(yàn)題水平得高低，是他能力強(qiáng)弱得最真實(shí)得體現(xiàn)。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)題所滲透得科學(xué)思想，是無論學(xué)多少知識(shí)都無法企及得。比如這次考試48題中問盛水玻璃柱得作用一空，不得不承認(rèn)，這題我確實(shí)不會(huì)。其實(shí)說到底，不過是控制無關(guān)變量那點(diǎn)事，可真正將其運(yùn)用起來，卻絕不是一朝一夕能實(shí)現(xiàn)得。再如第51題，這是一道

原題，可再次坐下來，還是扣了四分之一得分?jǐn)?shù)?？梢姡瑢?duì)于實(shí)驗(yàn)題來說，除非掌握它得精髓，光靠題海戰(zhàn)術(shù)是駕馭不了得，這才是一張生物試卷真正得魅力所在吧。

古人說吾日三省吾說，可見反思總結(jié)得重要性，高中生就期中考試進(jìn)行得高一期中考試總結(jié)，是對(duì)自己學(xué)習(xí)狀況得反思，作用重大。

每位同學(xué)期中考試考完后都應(yīng)該向上面得那位同學(xué)一樣做一份高一期中考試得反思，自己發(fā)現(xiàn)自己得問題，自我改正，相信大家保持這個(gè)習(xí)慣得話，一定會(huì)受益終生。

高中期末個(gè)人總結(jié)800字(篇8)

期中考試和期末考試一樣重要，有時(shí)還意義非凡。考好了，心里美滋滋的 ，隨之而來的是老師的贊揚(yáng)、同學(xué)們的羨慕和爸爸媽媽的喜悅;考得不好，老師會(huì)失望，爸爸媽媽會(huì)生氣，還可能會(huì)面對(duì)同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長(zhǎng)輩的夸獎(jiǎng)，下要考慮同學(xué)的冷嘲熱諷，則必?cái)o疑?？己貌或湥疾缓貌粴怵H，以平平和和的心態(tài)應(yīng)考，反而能考好。但是，說到容易，做到卻難。

就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的信心來應(yīng)考的。從早到晚，考試以后，都十分疲憊和擔(dān)心，時(shí)間仿佛靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個(gè)詞在心里打架，晚上一覺酣睡才覺得好些。

我緊張得就像心里有幾只小兔子，能清晰地感覺到自己的心跳的節(jié)奏。 1.考試的啟示

又一場(chǎng)考試結(jié)束了。每次考試都會(huì)得到一個(gè)教訓(xùn)或一些經(jīng)驗(yàn)，本次考試我得到的啟示是：疏忽總是存在的。

考完數(shù)學(xué)，感覺挺不錯(cuò)，卷子很簡(jiǎn)單，題題順利，接著又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍，確定全對(duì)之后，心中一直有一個(gè)希望：數(shù)學(xué)考滿分。

離開考場(chǎng)之后，考滿分的希望離我越來越近。我大膽地和同學(xué)對(duì)答案，題題正確?？吹揭恍┩瑢W(xué)因?yàn)閷?duì)答案發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題而垂頭喪氣、懊惱不已，我心中暗暗的想：全部做對(duì)的感覺就是好，真慶幸我考試時(shí)認(rèn)真做完題目之后，又認(rèn)真地檢查了一遍，那天那時(shí)，我是前所未有的高興。 但過了不久，這特殊的高興，卻轉(zhuǎn)變成了我前所未有的悲哀與失望。

“那張圖我畫的很大?！蔽衣詭Ц吲d的說。

“不，還好，不大。

我嚇了一跳，難道是我畫錯(cuò)了?不可能，這張圖我畫了兩遍呢，應(yīng)該是對(duì)方弄錯(cuò)了，也許是個(gè)人感覺的差異吧，我這么慰?自己？但是心中依然很忐忑。

我已不敢再去自信地對(duì)答案了，但是在無意中卻又聽到了另一群人異口同聲地報(bào)了那個(gè)使我不安的答案。我傻眼了，真的是我錯(cuò)了，果然是我錯(cuò)了!我竟然會(huì)把圖與文字看叉了!我竟然沒有檢查出來!千算萬算，還是疏忽了一處!滿分的希望像一個(gè)個(gè)泡沫頓時(shí)在心中破滅了。三分就這么悄悄地從我的試卷上溜走了。三分，對(duì)于這么容易的試卷來說是多么大的損失啊! 就這樣，我后悔了一個(gè)下午。

這就是疏忽，怎么躲也躲不過。但是由于排名按四門課的總分計(jì)算，其他科目的成績(jī)總算沒有辜負(fù)我的努力。于是啟示之二由此可得：學(xué)習(xí)需要全面發(fā)展。也許因?yàn)槠渌矫娴膬?yōu)秀而提高了總成績(jī)。當(dāng)然，倘若將疏忽減少到最小，同時(shí)又盡力提高其他科目的優(yōu)秀程度，那總成績(jī)就會(huì)大大提高。因此，全面發(fā)展很重要。

通常來說，疏忽不可避免，但可以盡力減少，而全面發(fā)展又是能彌補(bǔ)疏忽的一條捷徑。

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高中學(xué)期末個(gè)人總結(jié)11篇

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高中學(xué)期末個(gè)人總結(jié)(篇1)

學(xué)習(xí)時(shí)集中精力，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，是節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間和提高學(xué)習(xí)效率的最為基本的方法。

1、預(yù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)能夠使你聯(lián)系以前的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)新問題，思考怎樣解決問題，能把自己理解不了的問題帶到課堂上更好地聽老師講解。

有條理。整理的過程是一個(gè)很有效的過程，而且還能鍛煉自己分析、歸納的能力，所以應(yīng)養(yǎng)成整理筆記的習(xí)慣。

3、課后復(fù)習(xí)的。要鞏固所學(xué)知識(shí)，必須及時(shí)復(fù)習(xí)，加以強(qiáng)化，并養(yǎng)成習(xí)慣。

4、獨(dú)立解決問題的習(xí)慣。學(xué)習(xí)上有困難應(yīng)盡量自己先“試一試”?？孔约旱牧α客瓿?，嘗到勝利的甘甜，對(duì)自己增加信心，勇敢地迎接下一個(gè)問題的挑戰(zhàn)。

思索的習(xí)慣。每門學(xué)科都要求自己具備觀察力。還需要養(yǎng)成邊觀察邊思索的習(xí)慣，勤于觀察的同時(shí)還要勤于思考。自己發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題。

寫作的習(xí)慣。閱讀是獲取知識(shí)的主渠道，應(yīng)在反復(fù)閱讀課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，廣泛吸收課外的知識(shí)和信息，養(yǎng)成積極閱讀的習(xí)慣。讀和寫都是一種嚴(yán)格的觀察、思維和想象等認(rèn)識(shí)能力的訓(xùn)練，是互相促進(jìn)的。寫作過程還是運(yùn)用語言文字技巧的訓(xùn)練，所以要養(yǎng)成勤于寫作的習(xí)慣。

7、養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事。

總之，是個(gè)積累的過程，你了解的越多，學(xué)習(xí)就越好，所以多記憶，選擇自己的學(xué)習(xí)方法。祝學(xué)習(xí)成功!

高中學(xué)期末個(gè)人總結(jié)(篇2)

學(xué)習(xí)時(shí)集中精力，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，是節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間和提高學(xué)習(xí)效率的最為基本的方法。

1、預(yù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)能夠使你聯(lián)系以前的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)新問題，思考怎樣解決問題，能把自己理解不了的問題帶到課堂上更好地聽老師講解。

2、記筆記并事后整理的習(xí)慣。隨著課程內(nèi)容的增多和復(fù)雜化，記筆記有助于抓住重點(diǎn)。如果因時(shí)間限制，課堂記的東西較零亂，那么課后還要進(jìn)行整理，使之全面、有條理。整理的過程是一個(gè)很有效的過程，而且還能鍛煉自己分析、歸納的能力，所以應(yīng)養(yǎng)成整理筆記的習(xí)慣。

3、課后復(fù)習(xí)的。要鞏固所學(xué)知識(shí)，必須及時(shí)復(fù)習(xí)，加以強(qiáng)化，并養(yǎng)成習(xí)慣。

4、獨(dú)立解決問題的習(xí)慣。學(xué)習(xí)上有困難應(yīng)盡量自己先“試一試”?？孔约旱牧α客瓿?，嘗到勝利的甘甜，對(duì)自己增加信心，勇敢地迎接下一個(gè)問題的挑戰(zhàn)。

5、認(rèn)真觀察、思索的習(xí)慣。每門學(xué)科都要求自己具備觀察力。還需要養(yǎng)成邊觀察邊思索的習(xí)慣，勤于觀察的同時(shí)還要勤于思考。自己發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題。

6、積極閱讀、寫作的習(xí)慣。閱讀是獲取知識(shí)的主渠道，應(yīng)在反復(fù)閱讀課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，廣泛吸收課外的知識(shí)和信息，養(yǎng)成積極閱讀的習(xí)慣。讀和寫都是一種嚴(yán)格的觀察、思維和想象等認(rèn)識(shí)能力的訓(xùn)練，是互相促進(jìn)的。寫作過程還是運(yùn)用語言文字技巧的訓(xùn)練，所以要養(yǎng)成勤于寫作的習(xí)慣。

7、養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事。

總之，是個(gè)積累的過程，你了解的越多，學(xué)習(xí)就越好，所以多記憶，選擇自己的學(xué)習(xí)方法。祝學(xué)習(xí)成功!

這學(xué)期我的表現(xiàn)與上學(xué)期比有了很大的進(jìn)步!數(shù)學(xué)課上，我能認(rèn)真聽講，記筆記。并在期末階段認(rèn)真進(jìn)行復(fù)習(xí)工作。語文課上，在知道我的文言文方面知識(shí)不是很牢固時(shí)，我也很認(rèn)真的復(fù)習(xí)了。

因?yàn)樵诟咭坏哪ゾ氈?，我更深一步的了解到了“學(xué)無止境”這四個(gè)大字的深意，并且在過去的一年里受到了老師的教育，思想上對(duì)自己學(xué)業(yè)的認(rèn)識(shí)也更加的深刻了。首先，我能做到合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。

另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。

總的來說，我認(rèn)為這個(gè)學(xué)期我的總體表現(xiàn)還是不錯(cuò)的，但是在下個(gè)學(xué)期我相信自己還會(huì)有個(gè)實(shí)質(zhì)性的飛躍。

但是，在這個(gè)學(xué)期里，仍然我能有一些不盡如人意的地方。例如是數(shù)學(xué)的作業(yè)有時(shí)候忘了改錯(cuò)，英語的默寫個(gè)別時(shí)候會(huì)出差錯(cuò)，下的功夫不夠大。語文文言文的默寫錯(cuò)別字出現(xiàn)頻繁。

總之，這一切都?xì)w于我的一個(gè)一直有的大毛病——粗心。但是在磨練中我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，所以我相信總有一天，我會(huì)能夠踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。

這個(gè)學(xué)期總體表現(xiàn)不錯(cuò)。在下個(gè)學(xué)期里，我打算著重的復(fù)習(xí)英語和數(shù)學(xué)。英語和數(shù)學(xué)都是我的弱項(xiàng)。所以，我想我需要付出更多的努力才可以達(dá)到我的目標(biāo)。

高中學(xué)期末個(gè)人總結(jié)(篇3)

在本學(xué)期學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作中,我們?nèi)〉昧撕芏喑煽?jī),也得到了大部分老師和同學(xué)們的認(rèn)可。但是,我們也深深明白我們自身仍舊存在許多不足之處,在此也簡(jiǎn)單總結(jié)如下，以便改進(jìn)和完善:

1、管理體制未能完全實(shí)施，雖然我們制訂了完善的管理體制但有些未能完全實(shí)施,獎(jiǎng)罰制度不是很分明,例如:有些人例會(huì)遲到、缺席,工作積極性不能完全調(diào)動(dòng)起來,責(zé)任心不強(qiáng),對(duì)他們沒有詳細(xì)的懲罰標(biāo)準(zhǔn),以后的工作有待加強(qiáng)。

2、各部門合作不夠,溝通少。學(xué)生會(huì)作為一個(gè)有機(jī)整體,要求內(nèi)部既要獨(dú)立又要有機(jī)結(jié)合,每個(gè)部門有每個(gè)部門的職責(zé),同時(shí)每個(gè)部門都要積極協(xié)作其他部門的工作,學(xué)生會(huì)的工作才能正常開展，所謂“一枝花開不是春,百花齊放春滿圓”,下一學(xué)年我們將加強(qiáng)部門交流與合作,使學(xué)生會(huì)活動(dòng)能夠更加順利地開展。

3、強(qiáng)化學(xué)生會(huì)的服務(wù)意識(shí),提高工作透明度。在下一學(xué)年我們將強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，真正貼近我院師生,使學(xué)生會(huì)的發(fā)展更有生命力，及時(shí)總結(jié)學(xué)生會(huì)的成功經(jīng)驗(yàn),吸收失敗教訓(xùn),注意聽取同學(xué)們的合理意見，貼近同學(xué),團(tuán)結(jié)同學(xué)，樹立良好形象。

4、分工不夠明確，團(tuán)隊(duì)精神有待提高。在下一學(xué)期的學(xué)生會(huì)工作中，學(xué)生會(huì)組織管理要明確，責(zé)任分工要清楚，個(gè)人服從集體，少數(shù)服從多數(shù)，實(shí)行主席團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制。學(xué)生會(huì)成員必須團(tuán)結(jié)協(xié)作，不可搞小團(tuán)體主義，鼓勵(lì)在工作上有所創(chuàng)新，有所分歧，提出多種方案，通過討論民主解決。

高中學(xué)期末個(gè)人總結(jié)(篇4)

歲月匆匆而過，轉(zhuǎn)眼半年就已經(jīng)過去了。在期末之際，我們學(xué)生會(huì)認(rèn)真做好了自己的工作，不斷完善自己的思想品德。從本質(zhì)上提升自己為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任，明確自己的工作職責(zé)，并且深刻的認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足之處。懷著這樣的態(tài)度，我在今天做出本學(xué)期的工作總結(jié)，以鞭策下學(xué)期的我。

一、思想覺悟還不夠高

學(xué)生會(huì)的本意是，幫助老師引導(dǎo)學(xué)生積極向上并努力學(xué)習(xí)的組織。你還在我工作的.這半個(gè)學(xué)期內(nèi)，自身的思想還有一定的局限性，不能夠很好的應(yīng)用到實(shí)處。由于剛剛加入高中的學(xué)生會(huì)不久，很多思想覺悟沒有跟上步伐，沒能為高中的學(xué)生帶來實(shí)際的模范作用，這是我本學(xué)期的最大問題。如今認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤后，下學(xué)期我會(huì)不斷的改進(jìn)，爭(zhēng)取做一個(gè)學(xué)生會(huì)的好榜樣。

二、明確自身責(zé)任范圍

身為學(xué)生會(huì)成員，我必須明確自己能做決定的權(quán)力有多大。當(dāng)明確自己的責(zé)任跟權(quán)力后，才能對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓他們得到思想提升。不能明確自己的責(zé)權(quán)力范圍，很多事情就無法展開，比如教導(dǎo)學(xué)生或者指導(dǎo)學(xué)生。

三、缺乏官方團(tuán)隊(duì)行動(dòng)力。

在剛加入學(xué)生會(huì)以前我都是一意孤行的個(gè)人行動(dòng)，不懂得跟學(xué)生會(huì)的其他干部配合。例如學(xué)生會(huì)組織活動(dòng)的時(shí)候，不懂得跟其他同學(xué)配合進(jìn)行宣傳。類似張貼廣告的行動(dòng)，也沒有明確跟領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教。這樣的宣傳廣告貼出去之后，不僅沒有任何作用，反而給保潔人員帶來不便。這就是缺乏團(tuán)隊(duì)凝聚力的一種表現(xiàn)，今后我會(huì)不斷地改正跟學(xué)習(xí)。

經(jīng)過這個(gè)學(xué)期的不斷學(xué)習(xí)跟進(jìn)步，今天也認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。通過這次總結(jié)，為我今后開展工作能夠更明確目標(biāo)，也讓我能夠在今后改正自身的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取做好一個(gè)為學(xué)生服務(wù)的好干部。

高中學(xué)期末個(gè)人總結(jié)(篇5)

能進(jìn)入-英才學(xué)校工作是我近幾年的愿望，本學(xué)期我終于成功加盟，成為本校歷史組的新成員。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和歷史組同仁以及其他同事的關(guān)心與幫助下，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)，我逐漸熟悉并適應(yīng)了英才的新環(huán)境，順利完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。回首這一學(xué)期，我感受良多，受益匪淺，現(xiàn)對(duì)自己本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)：

一、思想方面

一直以來，我都以飽滿的熱情和積極負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待每一件事情，踏入英才后我更是深深的認(rèn)識(shí)到工作的重要性：職位就是責(zé)任，進(jìn)入英才就更要用心服務(wù)英才、積極貢獻(xiàn)英才，為我校的教育教學(xué)工作添磚加瓦，進(jìn)獻(xiàn)綿薄之力。

二、工作概況

本學(xué)期我擔(dān)任高一2、3、4、6、7、8和高二6共七個(gè)班的教學(xué)任務(wù)和高一年歷史備課組協(xié)調(diào)工作。本人認(rèn)真貫徹和學(xué)習(xí)新課改精神，結(jié)合我校學(xué)情，圓滿完成了高一歷史必修一的教學(xué)和高二的歷史會(huì)考工作。

三、教學(xué)方面

首先，走進(jìn)學(xué)生了解學(xué)情。開學(xué)伊始，本人即深入學(xué)生當(dāng)中，了解學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的現(xiàn)狀和想法，以便于以后的歷史教學(xué)工作能夠有的放矢。在此基礎(chǔ)上，多與學(xué)生交流溝通，以極大的愛心和平等的態(tài)度去關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，在給學(xué)生樹立良好的道德旗幟的同時(shí)，讓學(xué)生在心理上增加對(duì)歷史學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好高中歷史的第一步。

其次，提高自身的教學(xué)能力和素質(zhì)。為了努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教材、教法，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，每周堅(jiān)持聽一到兩節(jié)課，從學(xué)習(xí)中努力積累和提高更多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)每周一下午第一節(jié)和馬校長(zhǎng)認(rèn)真交流研討，在備課環(huán)節(jié)當(dāng)中，努力做到“既要備教法，又要備學(xué)生”，二者同時(shí)進(jìn)行，做到有效教學(xué)、推陳出新，從而對(duì)傳統(tǒng)的歷史教學(xué)模式進(jìn)行探索，適應(yīng)新課改要求。

第三，在上課環(huán)節(jié)中努力貫徹“讓學(xué)生成為歷史課堂的‘主角’，教師則成為課堂的‘導(dǎo)演’”總原則。引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造與當(dāng)堂課所學(xué)歷史知識(shí)相關(guān)的歷史情境，讓學(xué)生在歡樂中和體驗(yàn)中，加深對(duì)本課所學(xué)知識(shí)的理解和掌握。幫助學(xué)生明晰知識(shí)體系，理清知識(shí)線索，落實(shí)基礎(chǔ)和重點(diǎn)知識(shí)。并適當(dāng)精選相關(guān)知識(shí)的習(xí)題，當(dāng)堂檢測(cè)，以鞏固學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的把握，提高課堂實(shí)效。

課后注意鞏固。對(duì)學(xué)生所做的練習(xí)進(jìn)行仔細(xì)、及時(shí)的批改與講評(píng)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)地進(jìn)行糾正。而教師自己則另外需要及時(shí)的對(duì)本節(jié)課的課堂教學(xué)進(jìn)行反思與自我評(píng)價(jià)，在反思中實(shí)現(xiàn)對(duì)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，實(shí)現(xiàn)提高自身教學(xué)素質(zhì)的目標(biāo)。

另外本學(xué)期高一年段進(jìn)行了兩次考試，成效基本滿意，尤其在期末考試中和十中聯(lián)考，兩?？傮w成績(jī)不相上下，我校競(jìng)賽班更是略勝一籌。

四、存在不足

自身重教輕研現(xiàn)象沒有得到根本的扭轉(zhuǎn)，理論基礎(chǔ)相對(duì)缺乏。平時(shí)教學(xué)抓得緊，但教學(xué)研究仍不到位，對(duì)教學(xué)規(guī)律性的東西總結(jié)不夠?，F(xiàn)在已是高中新課改的第五年，但受傳統(tǒng)應(yīng)試教育理念的影響，加上高考指揮棒的制約，能體現(xiàn)新課程理念的教學(xué)活動(dòng)都相對(duì)被弱化，在如何促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展上還有待進(jìn)一步研討。

五、改進(jìn)方向

本人將認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改精神，更新教育教學(xué)理念，真正實(shí)踐理想課堂教學(xué)模式，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn);同時(shí)適當(dāng)增加一些課外活動(dòng)，包括歷史知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)、歷史小論文等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，全面提高學(xué)生鉆研和探究能力。

總之，本學(xué)期從各位前輩、同行身上學(xué)到很多東西，促進(jìn)了自身的進(jìn)步。以后的道路還很長(zhǎng)，要做的工作還很多。求索之路，我將會(huì)繼續(xù)虛心謹(jǐn)慎地學(xué)習(xí)，勤懇努力地工作，提升自身素養(yǎng)，為歷史組的發(fā)展、為英才的明天進(jìn)獻(xiàn)自己的微薄之力。

高中學(xué)期末個(gè)人總結(jié)(篇6)

時(shí)光飛逝，回望已經(jīng)過去的大三生活，我過得充實(shí)而忙碌，無論在生活上、學(xué)習(xí)上還是思想等等各方面，我都有了相應(yīng)的提高，當(dāng)然，我也有很多的不足之處有待提高。

在生活上，剛升上大三學(xué)年時(shí)，我有幸擔(dān)任了本班生活委員一職，并同時(shí)擔(dān)任所在寢室的室長(zhǎng)一職，所以對(duì)生活各方面的認(rèn)識(shí)都有所提高，在這一學(xué)年之中，我配合其他班委先后組織本班同學(xué)開展了紀(jì)念孫中山誕辰145周年誕辰暨護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)勝利95周年的團(tuán)支活動(dòng)，與10級(jí)生物科學(xué)班的聯(lián)誼活動(dòng)，以及由醫(yī)技學(xué)院舉辦本班承辦的院級(jí)活動(dòng)和拔河運(yùn)動(dòng)，另外，我參加了由學(xué)校舉行的紅歌會(huì)合唱比賽，由于這次比賽是以學(xué)院為單位參賽，所以我們的合唱隊(duì)是由本學(xué)院的各個(gè)班級(jí)同學(xué)選出來組成的，所以在賽前訓(xùn)練的過程中，我結(jié)識(shí)了一些其他班的同學(xué)，拓展了我的交際圈，并經(jīng)過我們良好的合作精神和學(xué)習(xí)態(tài)度，取得了全校二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。此外，我還與本班另一位同學(xué)報(bào)名參加了由學(xué)院舉辦的光棍節(jié)晚會(huì)，雖然最終我們沒能入圍，可是經(jīng)過這次活動(dòng)，我也鍛煉了自我的勇氣和膽量，經(jīng)過這些活動(dòng)的鍛煉，我學(xué)會(huì)了如何比較好的管理團(tuán)體的生活相關(guān)事宜等。

在學(xué)習(xí)上，我從不遲到早退，課堂上認(rèn)真聽講，做好課堂筆記，白天沒課的時(shí)候，我會(huì)去圖書館讀閱一些自我比較感興趣的書籍雜志之類的，看到比較優(yōu)美或者感興趣的詞句就記錄為讀書筆記，方便以后閱讀;晚上沒課的時(shí)候，我一般和同學(xué)一齊去教室上自習(xí)，復(fù)習(xí)當(dāng)天教師在課堂上講的資料和預(yù)習(xí)第二天的課程;實(shí)驗(yàn)課上，我作為我們這一組的小組長(zhǎng)，和同組的同學(xué)們一齊按教師的要求認(rèn)真做實(shí)驗(yàn)，配合學(xué)習(xí)委員安排實(shí)驗(yàn)過程中以及作業(yè)等相關(guān)事宜，并在期末考試取得了較為優(yōu)異的成績(jī)。

在思想上，作為本班這一學(xué)年的班委之一，我們的輔導(dǎo)員許教師經(jīng)常召集我們開展班委會(huì)，對(duì)我們進(jìn)行思想教育，我也更深入的明白了作為當(dāng)代大學(xué)生，我們需要時(shí)刻堅(jiān)持黨的思想政策，用最好的心態(tài)來應(yīng)對(duì)生活中會(huì)遇到的種.種困難和挫折，并配合本班團(tuán)支書對(duì)班上同學(xué)做好思想政治方面的宣傳，作為班委，我更需要嚴(yán)格的要求自我，并以身作則，為其他同學(xué)做好榜樣?；仡欁蛉眨野俑薪患?應(yīng)對(duì)今日，我信心百倍;展望明天，我任重道遠(yuǎn)!

在工作上，由于家里面欠債較多，且父母漸漸年事增高，所以在大三學(xué)年，除學(xué)費(fèi)之外，我的生活費(fèi)大部分都是自我靠兼職來賺取，經(jīng)過學(xué)校同學(xué)的介紹，我到成都望子

成龍學(xué)校順利的經(jīng)過面試，成為了這所私人培訓(xùn)學(xué)校的一名助教，主要是管理一些四、五年級(jí)的小學(xué)生，并輔助任課教師的教學(xué)事宜等。經(jīng)過這一學(xué)年的兼職，我既賺到了生活費(fèi)，為父母減輕了生活的壓力，又增加了自我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和閱歷，為即將畢業(yè)找工作打下了必須的基礎(chǔ)，還認(rèn)識(shí)了很多其他學(xué)校的同學(xué)，更深的拓寬了自我的社會(huì)交際范圍。

最終，我相信這忙碌而又充實(shí)的一年，必須會(huì)是我將來人生路上的一筆很大的財(cái)富，我必須會(huì)好好的吸取在這學(xué)年所學(xué)到的種.種經(jīng)驗(yàn)，確保以后不會(huì)再在同一個(gè)地方跌倒，打起精神來迎接接下來的各種挑戰(zhàn)，成為一個(gè)優(yōu)秀的人!

大三學(xué)年，我學(xué)習(xí)認(rèn)真謹(jǐn)慎，從不遲到早退或者曠課，課堂上也認(rèn)真聽講做筆記，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，以鞏固而知新，并在最終的期末考試中取得了較為優(yōu)異的成績(jī);平時(shí)我也進(jìn)取參加班上或者學(xué)院及學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，以提高自我的素質(zhì)。

在大三學(xué)年，我擔(dān)任了本班生活委員，并同時(shí)擔(dān)任所在寢室的室長(zhǎng)一職，在這一學(xué)年之中，我配合其他班委先后組織本班同學(xué)開展了紀(jì)念孫中山誕辰145周年暨護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)勝利95周年的團(tuán)支活動(dòng)、與10級(jí)生物科學(xué)班的聯(lián)誼活動(dòng)、以及由醫(yī)技學(xué)院舉辦本班承辦的紀(jì)念雷鋒的院級(jí)活動(dòng)和拔河運(yùn)動(dòng)，我還與本班另一位同學(xué)報(bào)名參加了由學(xué)院舉辦的光棍節(jié)晚會(huì)，此外，我還參加了由學(xué)校舉行的紅歌會(huì)合唱比賽，且我們合唱隊(duì)取得了全校二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。而在同學(xué)們的支持下，我也有幸被選舉成為大三學(xué)年本班優(yōu)秀社會(huì)工作者之一。

高中學(xué)期末個(gè)人總結(jié)(篇7)

高一這一年，很值得回憶。

記得剛升入高中的時(shí)候，感覺很陌生。而且同學(xué)之間互相也不說話。有時(shí)，與其他人目光相對(duì)，卻說不出一個(gè)字，使我感覺很尷尬。我當(dāng)時(shí)還以為以后的高中生活也就是這樣了：沒有交流的單調(diào)經(jīng)歷。

這樣的生活不會(huì)是任何人心目中的理想生活。果然，沒過多久，大家就“回歸樸實(shí)的本性”了。最初的沉默，只因?yàn)榛ハ嗖皇煜?。而沉默后爆發(fā)，則是積累新友情之起點(diǎn)。最具活力的高中，確實(shí)給以我們真摯感情。

高一我過得很充實(shí)。除了學(xué)習(xí)，軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、模型制作、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、春游(校園里的，和班里的)，還有其他各種各樣的比賽和活動(dòng)，使我的生活變得緊張了。比起初中的時(shí)候，更累，卻又更有樂趣。

這一年，我也學(xué)到了很多：

一、努力學(xué)習(xí)的毅力。

過去做事遇到難題，總是淺嘗輒止、半途而廢的我，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。經(jīng)歷一年高中的我，不會(huì)再輕言放棄。

二、寬以待人，嚴(yán)于責(zé)己的胸懷。

即使沒有完全做到寵辱不驚，我也努力使自己盡可能向他人帶給方便，盡量給予他人幫忙。

三、與人合作的明智。

人之長(zhǎng)處能夠補(bǔ)充他人短處，人之短處能夠被他人長(zhǎng)處所補(bǔ)充。

與他人合理地合作，不正能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短嗎?說到學(xué)習(xí)，則能夠與同學(xué)互相教授心得，指點(diǎn)迷津。

四、思考問題的方法。

高中學(xué)習(xí)與初中截然不同。關(guān)鍵在一個(gè)方法上。得到適應(yīng)未來學(xué)習(xí)的方法，十分重要。

五、生活的好處。

以前我曾懷疑過生活的好處，此刻我明白了：世界上沒有絕對(duì)的生活目標(biāo)，它需要你自己去尋找。

高中學(xué)期末個(gè)人總結(jié)(篇8)

高中學(xué)期末個(gè)人自我總結(jié)

時(shí)光匆匆而過，轉(zhuǎn)眼間又到了高中學(xué)期末，一學(xué)期的不辭辛勞，終于有了收獲。在這半年里，我不僅開闊了眼界，還學(xué)到了許多知識(shí)，同時(shí)也收獲了許多自我成長(zhǎng)和進(jìn)步。在此，我想就我這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活總結(jié)一下，希望能總結(jié)出一些值得借鑒和改進(jìn)的地方。

首先，我感覺在這個(gè)學(xué)期中，自己的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了一些變化，相比于以往的學(xué)習(xí)，更注重做到系統(tǒng)性、連貫性和邏輯性。這樣的學(xué)習(xí)方式，讓我學(xué)到的知識(shí)更加全面、深入、細(xì)致。我會(huì)在這個(gè)基礎(chǔ)上繼續(xù)努力，不斷完善自己的學(xué)習(xí)方式，讓自己的學(xué)習(xí)更加高效和有質(zhì)量。

其次，我也意識(shí)到了自己在知識(shí)儲(chǔ)備方面的不足之處。在這個(gè)學(xué)期里面，我遇到了許多難題和困難，在咨詢老師和同學(xué)之后，才得知自己的知識(shí)儲(chǔ)備還有很大的提升空間。對(duì)此，我能感覺到自己的不足，也會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中更加注重知識(shí)的積累和儲(chǔ)備。

再次，我想強(qiáng)調(diào)生活上的經(jīng)歷和成長(zhǎng)。在這個(gè)學(xué)期里，我參加了學(xué)校的許多活動(dòng)和社團(tuán)，結(jié)交了許多好朋友。這些活動(dòng)和人際交往的經(jīng)歷，讓我更加深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通交流的重要性。我認(rèn)為，人的成長(zhǎng)不僅僅在于學(xué)習(xí)和知識(shí)，也在于生活的經(jīng)歷和人際關(guān)系的建立。

最后，我認(rèn)為自己取得的成就和進(jìn)步離不開老師和家長(zhǎng)的支持。在這個(gè)學(xué)期里，老師們鼓勵(lì)和引領(lǐng)我前進(jìn)，指導(dǎo)和糾正我的學(xué)習(xí)方式和思路。而家長(zhǎng)也是我前進(jìn)路上的堅(jiān)實(shí)支持，給我提供了學(xué)習(xí)上和生活上的幫助。因此，我在感恩的同時(shí)，也會(huì)更加珍惜老師和家長(zhǎng)們的支持，不斷向前進(jìn)步。

總之，在即將結(jié)束的高中學(xué)期末，我想說自己收獲頗豐，取得成就。但我的不足也是顯然的，需要對(duì)自己的不足進(jìn)行反思和改進(jìn)。在下一個(gè)學(xué)期中，我會(huì)更加注重知識(shí)的積累和儲(chǔ)備，同時(shí)也會(huì)更加注重生活的體驗(yàn)和人際關(guān)系的建立，認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力拼搏，為實(shí)現(xiàn)我的理想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

高中學(xué)期末個(gè)人總結(jié)(篇9)

這學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)班主任工作。為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì)，具體總結(jié)如下：

一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

我結(jié)合本班實(shí)際，經(jīng)常利用班會(huì)課和品德課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律。制定班規(guī)，要求學(xué)生遵守班紀(jì)、班規(guī)，并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己。在語言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。

二、了解學(xué)生，做學(xué)生的朋友，樹立威望。

班主任要善于接近學(xué)生，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長(zhǎng)普遍的文化層次；研究學(xué)生的個(gè)性特征；了解學(xué)生的生活環(huán)境，在親近與研究學(xué)生的過程中，班主任要展現(xiàn)自身的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對(duì)你"既親近又崇拜"，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。

三、培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

競(jìng)爭(zhēng)是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動(dòng)力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。

1、激發(fā)與外班學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí):從集體活動(dòng)的表現(xiàn)、班級(jí)榮譽(yù)的爭(zhēng)取、留給老師的印象以及個(gè)人獲獎(jiǎng)情況等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

2、建立互助組：小組互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。

3、獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)：各種各樣的獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)的方式，目的都是鼓勵(lì)先進(jìn)、指出缺點(diǎn)、激勵(lì)所有學(xué)生爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

四、培訓(xùn)班干部。

要搞好一個(gè)班的工作，就得有一支能干的干部隊(duì)伍，本學(xué)期開始就改選了班干部，并給他們分工負(fù)責(zé)，明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們?cè)鯓幼龊霉ぷ骱土私庠诠ぷ髦杏心男├щy，教育班干要以身作則，自己首先要做好，管理他人才能服眾。如了解到某個(gè)班干部在某項(xiàng)工作上有困難，老師就協(xié)助他解決，召開班干會(huì)議，對(duì)工作做得好的干部表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進(jìn)，真正做個(gè)好干部。

五、做好家訪工作。

老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助，才能把學(xué)生教好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作，特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長(zhǎng)共同管教。

六、強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、紀(jì)律常規(guī)、安全常規(guī)等方面。

七、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子。

經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級(jí)工作取得了一定的成績(jī)，但也存在著一些問題，比如遇學(xué)生犯錯(cuò)誤，有時(shí)比較急躁，和一部分學(xué)生溝通時(shí)間較少等等。這些問題，我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn)。

高中學(xué)期末個(gè)人總結(jié)(篇10)

過去的一個(gè)學(xué)期里，我們歷史與社會(huì)文化系學(xué)生會(huì)在學(xué)院團(tuán)委的學(xué)生會(huì)工作總結(jié) 正確領(lǐng)導(dǎo)、系團(tuán)委的具體指導(dǎo)下，把握時(shí)代脈搏，貼近校園生活，以服務(wù)全系同學(xué)、提高全系學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，開展了一系列繽紛多彩、獨(dú)具特色的活動(dòng)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。

今天，我們將以此為契機(jī)，與在座的每一位共同見證我們的成長(zhǎng)，分享我們的收獲。我們將認(rèn)真總結(jié)，并虛心接受意見和批評(píng)，使我系學(xué)生會(huì)的工作再上新的臺(tái)階！

這學(xué)期，大家在工作中的表現(xiàn)應(yīng)該說是很不錯(cuò)的，也取得了很好的成績(jī)，這些都離不開各位同學(xué)的共同努力。首先是在迎新工作中，各部門的同學(xué)在下大雨的情況下，仍然堅(jiān)持自己的工作崗位，順利的接到了我們的20xx級(jí)學(xué)弟學(xué)妹們，這是我們本學(xué)期的第一次全體活動(dòng)，順利并且完滿的完成首要任務(wù)。

在“迎新杯”籃球賽中，非常感謝學(xué)生會(huì)文體部以及生活部的同學(xué)，安排賽程，聯(lián)系場(chǎng)地，聯(lián)系裁判，及時(shí)提供比賽時(shí)需要用到的各種物品，讓我們系的籃球賽能夠順利有序的進(jìn)行。

在一年一度的學(xué)院“全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)”中，今年我們系取得了歷史系的突破，取得“團(tuán)體總分第三名”的優(yōu)異成績(jī)，并且獲得“精神文明風(fēng)尚獎(jiǎng)”。很感謝我系的運(yùn)動(dòng)健兒們，還有在座各位學(xué)生會(huì)成員的積極努力工作，也希望今年的好成績(jī)能夠一直延續(xù)下去，打破理科

專業(yè)壟斷我院運(yùn)動(dòng)會(huì)包攬前三的歷史。

最后要總結(jié)的是我們剛剛結(jié)束的“迎新晚會(huì)”。由于今年的迎新晚會(huì)性質(zhì)有所不同，是以“給我們一個(gè)溫暖的家”為晚會(huì)主題，邀請(qǐng)石龍鄉(xiāng)金東谷林小學(xué)的七位留守兒童共同參與。在晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，開場(chǎng)的時(shí)候有一點(diǎn)亂，但經(jīng)過及時(shí)的協(xié)調(diào)，我們最終還是堅(jiān)持下來了。迎新晚會(huì)也在大家的努力下，畫上了圓滿的句號(hào)。

這一學(xué)期的尾聲也來臨了，這學(xué)期的工作我們交上了一份不錯(cuò)的答卷，歷史與社會(huì)文化系學(xué)生會(huì)工作旨在勇求真、善創(chuàng)造、甘奉獻(xiàn)、展風(fēng)采，與祖國(guó)共奮進(jìn)，與同學(xué)同成長(zhǎng)，在過去的歲月里，我們一起走過風(fēng)雨兼程。我們堅(jiān)信歷史系因?yàn)橛形覀兊呐Χ?，下學(xué)期讓我們繼續(xù)保持我們良好的工作狀態(tài)，爭(zhēng)取讓學(xué)生會(huì)在我們的共同努力之下更好更快的發(fā)展。

高中學(xué)期末個(gè)人總結(jié)(篇11)

本學(xué)期，在學(xué)校和年級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)下有組織，有步驟地開展教學(xué)工作。立足現(xiàn)實(shí)，放眼未來，在本學(xué)期的工作取得優(yōu)異成績(jī)。具體總結(jié)如下：

一、認(rèn)真鉆研教材。

對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。除認(rèn)真鉆研教材、吃透教材外，還要深入了解學(xué)生，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。這樣能使課堂教學(xué)中的輔導(dǎo)有針對(duì)性，避免盲目性。在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。把教材和學(xué)生實(shí)際很好地結(jié)合起來，確定課堂上要講的主要內(nèi)容。

二、提高業(yè)務(wù)技能。

努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，扣緊學(xué)科的特點(diǎn)，采用不同形式的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。與日常生活、生產(chǎn)聯(lián)系緊密、空間觀念強(qiáng)、針對(duì)這些特點(diǎn)，在教學(xué)過程中，要使學(xué)生適應(yīng)日常生活，參加生產(chǎn)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必要的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，進(jìn)一步培養(yǎng)運(yùn)算能力，思維能力和空間觀念，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識(shí)，良好個(gè)性、品質(zhì)以及初步的辯證唯物主義觀點(diǎn)。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生互動(dòng)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三、加強(qiáng)交流，堅(jiān)持集體備課。

在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。

四、作業(yè)及時(shí)批改，對(duì)于作業(yè)存在的問題及時(shí)糾正。

課后作業(yè)是不可缺的一部分是反饋當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容的最好方法，因此作業(yè)必須勤批改并做到有錯(cuò)必改的好習(xí)慣。將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)

生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

總之、在一學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我取得了一定的成績(jī)，也存在不足，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

高中學(xué)期末個(gè)人總結(jié)12篇

要怎么樣做才能短時(shí)間內(nèi)寫出范文的水平？文檔是我們獲取信息和知識(shí)的一種途徑，寫作時(shí)不能光憑自己的感覺，要先看范文怎么寫。熟讀優(yōu)秀范文能夠提升我們的寫作能力和表達(dá)能力，經(jīng)過反復(fù)推敲和修改小編終于精心打造出了今天的“高中學(xué)期末個(gè)人總結(jié)”，我們提供這些信息是希望對(duì)尋找答案的人有所幫助！

高中學(xué)期末個(gè)人總結(jié)(篇1)

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間。一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束。為了在以后的教學(xué)工作中收獲更多，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做以下總結(jié)：

一、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境。

在教學(xué)中，我引導(dǎo)學(xué)生探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)的方法。創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生在民主、平等、和諧的氣氛里，思維得到放飛。

二、班級(jí)基本情況概括

三（3）班一共56人，男生30人，女生26人。學(xué)生基礎(chǔ)中上，優(yōu)生4至5人，中上生8人左右，中等生14人左右，學(xué)困生6人。學(xué)生學(xué)習(xí)積極性一般，少數(shù)學(xué)生靈活，部分學(xué)生機(jī)械學(xué)習(xí)，幾個(gè)學(xué)生很笨。

三、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高語文素養(yǎng)。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是教學(xué)質(zhì)量得到提高的保證。三年級(jí)是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在，我針對(duì)本班學(xué)生好動(dòng)，書寫差、協(xié)作習(xí)慣差等實(shí)際情況和好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)，對(duì)癥下藥，采取多鼓勵(lì)，常激勵(lì)的教學(xué)手段，幫助學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得活躍，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。

四、重視優(yōu)生后進(jìn)生工作，共同協(xié)調(diào)發(fā)展。

上學(xué)期，我班的語文教學(xué)成績(jī)中上，本班學(xué)生成績(jī)差異很大。高的高，

低的有10多分。為了促使每一位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我著重“抓兩頭，帶中間”。注重培養(yǎng)優(yōu)生。對(duì)待后進(jìn)生，注意激勵(lì)他們樹立信心，多進(jìn)行課外輔導(dǎo)，從基礎(chǔ)知識(shí)抓起，課堂上多給他們發(fā)言、表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

五、注重課堂教學(xué)“活”，提高課堂教學(xué)效果。

課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、獲取知識(shí)的主陣地。為了上好每一節(jié)課，我提前翻閱資料，備好每一節(jié)課教案，做好每一節(jié)課課前準(zhǔn)備。讓課堂充滿活力，以便提高課堂教學(xué)效果。

六、課內(nèi)外結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動(dòng)地向?qū)W生的班級(jí)生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學(xué)的整體效益?！币虼耍瑢W(xué)生的全面發(fā)展，不能只靠掌握有限的書本知識(shí)就行了，還要在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行延伸，把課內(nèi)課外知識(shí)有機(jī)的結(jié)合。

七、存在的問題。

1、個(gè)別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。如寫字習(xí)慣很差，寫字姿勢(shì)不正確，不能自覺地完成作業(yè)，還有個(gè)別學(xué)生字跡潦草；遇到難題沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不會(huì)主動(dòng)克服解決。

2、寫作方面水平差異太大，導(dǎo)致全班學(xué)生的寫作水平發(fā)展不夠平衡。3、抓后進(jìn)生的基礎(chǔ)、寫話、閱讀輔導(dǎo)不到位。在今后的教學(xué)中，應(yīng)該加以克服。

4、注重學(xué)生的表達(dá)能力及閱讀能力的提高。

八、努力方向。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。

2、對(duì)差生多關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

總之，本學(xué)期我盡了自己的責(zé)任和能力去努力完成了教學(xué)工作任務(wù)。通過這一學(xué)期的工作，我班12名的孩子，在思維方式上，在學(xué)習(xí)能力上，在學(xué)習(xí)成績(jī)上，孩子們都有或多或少的進(jìn)步。而且孩子也更懂事更可愛了今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，不斷更新自己的教學(xué)理念，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻注意汲取他人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的教學(xué)工作。

高中學(xué)期末個(gè)人總結(jié)(篇2)

進(jìn)你那我才大學(xué)畢業(yè)，是成為中學(xué)語文教師的第一個(gè)學(xué)期，對(duì)于這學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作我有一些深刻的認(rèn)識(shí)，在班主任工作方面我也獲益良多：

一、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，聯(lián)系實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師，怎樣做一名優(yōu)秀的引導(dǎo)者。

二、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，課堂上講練結(jié)合。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，中學(xué)生缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?/p>

7、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

8、熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

這不僅使我對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和思維方式有了很大了解，也改變了自己的一貫思維，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活有了實(shí)質(zhì)性的了解，在今后的工作中，我會(huì)堅(jiān)持實(shí)事求是的精神，努力吧學(xué)生的成績(jī)提得更高，把師生關(guān)系向很親密的方向發(fā)展!

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在同事有問題是也會(huì)給予積極的幫助，是我的人際關(guān)系變得更好。

在這學(xué)期的工作中，我取得了一定的成績(jī)。自己所任教的語文學(xué)科在各種考試中均獲得第一名的好成績(jī)，自己所帶班主任的班總體成績(jī)名列朱臺(tái)鎮(zhèn)第一。我個(gè)人也被評(píng)為曲靖市優(yōu)秀教師。金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

高中學(xué)期末個(gè)人總結(jié)(篇3)

在本學(xué)期學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作中,我們?nèi)〉昧撕芏喑煽?jī),也得到了大部分老師和同學(xué)們的認(rèn)可。但是,我們也深深明白我們自身仍舊存在許多不足之處,在此也簡(jiǎn)單總結(jié)如下，以便改進(jìn)和完善:

1、管理體制未能完全實(shí)施，雖然我們制訂了完善的管理體制但有些未能完全實(shí)施,獎(jiǎng)罰制度不是很分明,例如:有些人例會(huì)遲到、缺席,工作積極性不能完全調(diào)動(dòng)起來,責(zé)任心不強(qiáng),對(duì)他們沒有詳細(xì)的懲罰標(biāo)準(zhǔn),以后的工作有待加強(qiáng)。

2、各部門合作不夠,溝通少。學(xué)生會(huì)作為一個(gè)有機(jī)整體,要求內(nèi)部既要獨(dú)立又要有機(jī)結(jié)合,每個(gè)部門有每個(gè)部門的職責(zé),同時(shí)每個(gè)部門都要積極協(xié)作其他部門的工作,學(xué)生會(huì)的工作才能正常開展，所謂“一枝花開不是春,百花齊放春滿圓”,下一學(xué)年我們將加強(qiáng)部門交流與合作,使學(xué)生會(huì)活動(dòng)能夠更加順利地開展。

3、強(qiáng)化學(xué)生會(huì)的服務(wù)意識(shí),提高工作透明度。在下一學(xué)年我們將強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，真正貼近我院師生,使學(xué)生會(huì)的發(fā)展更有生命力，及時(shí)總結(jié)學(xué)生會(huì)的成功經(jīng)驗(yàn),吸收失敗教訓(xùn),注意聽取同學(xué)們的合理意見，貼近同學(xué),團(tuán)結(jié)同學(xué)，樹立良好形象。

4、分工不夠明確，團(tuán)隊(duì)精神有待提高。在下一學(xué)期的學(xué)生會(huì)工作中，學(xué)生會(huì)組織管理要明確，責(zé)任分工要清楚，個(gè)人服從集體，少數(shù)服從多數(shù)，實(shí)行主席團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制。學(xué)生會(huì)成員必須團(tuán)結(jié)協(xié)作，不可搞小團(tuán)體主義，鼓勵(lì)在工作上有所創(chuàng)新，有所分歧，提出多種方案，通過討論民主解決。

高中學(xué)期末個(gè)人總結(jié)(篇4)

高中學(xué)期末總結(jié)600字

高中一學(xué)期結(jié)束了，我們?cè)摽偨Y(jié)一下自己這學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活。下面是幾篇高中學(xué)期末總結(jié)600字，歡迎閱讀參考。

高中期末總結(jié)（一）

本學(xué)期，在學(xué)校和年級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)下有組織，有步驟地開展教學(xué)工作。立足現(xiàn)實(shí)，放眼未來，在本學(xué)期的工作取得優(yōu)異成績(jī)。具體總結(jié)如下：

一、認(rèn)真鉆研教材。 對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。除認(rèn)真鉆研教材、吃透教材外，還要深入了解學(xué)生，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。這樣能使課堂教學(xué)中的輔導(dǎo)有針對(duì)性，避免盲目性。在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。把教材和學(xué)生實(shí)際很好地結(jié)合起來，確定課堂上要講的主要內(nèi)容。

二、提高業(yè)務(wù)技能。努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，扣緊學(xué)科的特點(diǎn)，采用不同形式的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 與日常生活、生產(chǎn)聯(lián)系緊密、 空間觀念強(qiáng)、針對(duì)這些特點(diǎn)，在教學(xué)過程中，要使學(xué)生適應(yīng)日常生活，參加生產(chǎn)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必要的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，進(jìn)一步培養(yǎng)運(yùn)算能力，思維能力和空間觀念，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識(shí)，良好個(gè)性、品質(zhì)以及初步的辯證唯物主義觀點(diǎn)。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生互動(dòng)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三、加強(qiáng)交流，堅(jiān)持集體備課。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。

四、作業(yè)及時(shí)批改，對(duì)于作業(yè)存在的問題及時(shí)糾正。課后作業(yè)是不可缺的一部分是反饋當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容的最好方法，因此作業(yè)必須勤批改并做到有錯(cuò)必改的好習(xí)慣。將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)

生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

總之、在一學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我取得了一定的成績(jī)，也存在不足，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

高中期末總結(jié)（二）

時(shí)間如同白駒過隙，彈指一瞬之間，整個(gè)高一生活已經(jīng)悄悄地離我們而去了，緊張的期末考試也暫時(shí)告一段落，現(xiàn)在，我要針對(duì)這次考試做出如下總結(jié)。

言歸正傳，這次期末考試算是我這學(xué)期準(zhǔn)備的最充分的、最重視的一次了，雖然各科的成績(jī)都還不知道呢，但我認(rèn)為考的并不理想。

其實(shí)上了高中，我才發(fā)現(xiàn)自己壓根兒根本就沒有屬于自己的“所謂的”優(yōu)勢(shì)學(xué)科，每科都基本在十幾名左右，語文學(xué)科曾經(jīng)還有考過倒數(shù)前十的悲慘歷史。那么就請(qǐng)先允許我天真地把數(shù)理化當(dāng)作“優(yōu)勢(shì)學(xué)科”好了。

我自己對(duì)物理這次考得其實(shí)并不滿意。這是因?yàn)榍皫状慰荚囍兴┞冻隼驳膯栴}仍然存在——面對(duì)一道貌似簡(jiǎn)單的解答題，總是因?yàn)橹倍缓煤米x題，從而白癡地導(dǎo)致計(jì)算的多次錯(cuò)誤，我通常會(huì)在這道題上會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間進(jìn)行計(jì)算過程的檢查、重新理解原題以及重新選擇合適的方法解題。因此，我總結(jié)了一下不光是在物理這一學(xué)科上，而是要在整個(gè)理科上面要加強(qiáng)的三點(diǎn)是“讀題認(rèn)真而仔細(xì)，做題不慌而不忙，計(jì)算慢而求穩(wěn)”。再有，第二點(diǎn)就是在做選擇題是，由于多選題與單選題是混合在一起的（這次例外），所以我老是不敢多選，害怕因?yàn)樽约旱腻e(cuò)選而導(dǎo)致扣更多的分?jǐn)?shù)。雖然這是一個(gè)在考場(chǎng)上的策略，但這還是說明了我對(duì)概念的不熟，因此我以后要在課上更加專注于對(duì)概念的強(qiáng)行記憶。第三點(diǎn)就是選擇及填空題的做題時(shí)間慢的問題，都是不好好讀題導(dǎo)致的，所以我應(yīng)該在提高自己的做題速度的同時(shí)加強(qiáng)自己的準(zhǔn)確率，保證做一道對(duì)一道

數(shù)學(xué)雖然還不知道確切的成績(jī)，但我并不滿意，但還是肖老師的那句話，“這次考試比較簡(jiǎn)單??”我對(duì)自己的“長(zhǎng)項(xiàng)”畢竟有自知之明，我必然不是最聰明的，但確實(shí)是在用心地、努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)——這一個(gè)我認(rèn)為非常難的科目。不過至于在考試中是否能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，我覺得并不是最重要的，我覺得這個(gè)成績(jī)作為一個(gè)學(xué)期結(jié)束后的回報(bào)，應(yīng)該是和自己的.付出是成正比的。

就自己個(gè)人感覺而言，化學(xué)這次考得也似乎比較不錯(cuò)。但一些老師上課講過的概念性的內(nèi)容，我卻好似第一次聽到，完全沒有印象，因此提高課堂效率是下一步一定要做的，這一點(diǎn)同樣適用于上面提及的物理學(xué)科。化學(xué)學(xué)科我同樣可以問心無愧地告訴自己說：“下了很多功夫”，雖然不像英語數(shù)學(xué)那樣經(jīng)常做課外題，但卻是認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待老師所留的每一項(xiàng)作業(yè)，認(rèn)真就著答案核對(duì)每一道題，把每個(gè)不懂的知識(shí)點(diǎn)，每道模糊不清的題都想盡辦法弄明白。但我發(fā)現(xiàn)我的記憶是個(gè)老大難的問題，大腦經(jīng)常自動(dòng)地超某個(gè)知識(shí)文件夾摁下“Delete”鍵，而且倒霉的是考試恰恰就考那些被無情地“刪除”的知識(shí)。這個(gè)知識(shí)今天明白了，可能過幾天學(xué)了新知識(shí)，就和新知識(shí)混淆了，而且容易

忘。所以復(fù)習(xí)是必不可少的，我在接下來的學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)自己的復(fù)習(xí)，在學(xué)好新知識(shí)的同時(shí)，要鞏固，記熟舊知識(shí)。著同樣適用于每一個(gè)學(xué)科。

英語這次出地簡(jiǎn)單了，大部分考題都出自原書，所以我就根據(jù)課文，回歸了基礎(chǔ)，幾天的復(fù)習(xí)時(shí)間我認(rèn)真背誦了所有的課文，對(duì)我考試幫助很大，我要繼續(xù)保持對(duì)英語的信心，畢竟英語，我認(rèn)為，是目前高中課程中最有實(shí)用價(jià)值的科目了。

終于輪到語文了。經(jīng)過一學(xué)年的努力，語文這學(xué)科有了很大的進(jìn)步，大閱讀題終于有了思路，議論文寫作和記敘文寫作終于可以上一類了，這些都是非?？上驳倪M(jìn)步，希望我能繼續(xù)保持背誦默寫的優(yōu)勢(shì)，保證基礎(chǔ)題不扣分。

最后再說一句，在高一十班的一年是難忘的，雖然十班要解散了，但十班那永不放棄的精神值得我們一生銘記。

高中期末總結(jié)（三）

這個(gè)學(xué)期 很快就結(jié)束了。 成績(jī)已經(jīng)知道個(gè)大概了。不知道是我的問題還是改卷的問題。數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)是我意料之外的。不知道該如何面對(duì)這個(gè)天文數(shù)字。更不知道如何去面對(duì)我的父母。面對(duì)父母的責(zé)怪，才是我最大的壓抑。

不知道這個(gè)學(xué)期我是學(xué)了些什么。總是時(shí)間匆匆如逝也，浩浩長(zhǎng)月白才學(xué)?？偦孟胫S多難以容易做到的畫面?；蛟S我想象中的那個(gè)人是稍微吧。真的的確什么都很好。是一個(gè)十全十美的人。

得反思我這個(gè)學(xué)期的行為。我該檢點(diǎn)自己，只是到玩，只知道耍。語文課抄作業(yè)；數(shù)學(xué)，地理課聊天；英語，物理課發(fā)呆?；蛟S只有生物和化學(xué)是稍微認(rèn)真。

很明顯的，成績(jī)就是效果吧。不知道是不是真的努力就有效果。有時(shí)候會(huì)覺得對(duì)不起很多人。尤其是父母?；蛘咚麄儗?duì)我很好，我只知道用差的成績(jī)表去告訴他我無能為力。

今天看著這驚訝的成績(jī)。第一時(shí)間，我有希望過自己寧愿那天沒上學(xué)更好。只是，一個(gè)個(gè)學(xué)分壓抑著我。

高中的確很忙。只有三個(gè)星期的寒假。的確短暫得很。我還以為可以趁著這個(gè)漫漫長(zhǎng)夜來修補(bǔ)修補(bǔ)數(shù)學(xué)。看來只能加工再加工了。

班主任很多時(shí)候有鼓勵(lì)我們從新的一刻去努力。但是言聽不即從。很多時(shí)候聽完只是絕對(duì)自己不對(duì)，卻沒有切實(shí)的去改造過。

很多以前沒有明白的東西。現(xiàn)在卻可以豁然開朗。才明白，高中為什么這么多被看重。

高中學(xué)期末個(gè)人總結(jié)(篇5)

? ? ? 步入高中就到了為學(xué)生錘煉能力豐滿翅膀的時(shí)期，如此一來作為校方而言，我們的工作就需要格外的慎重了。一來不可放過基礎(chǔ)教學(xué)的常規(guī)教法落實(shí)，二來有不敢有太大的冒進(jìn)動(dòng)作，以免使學(xué)生的學(xué)習(xí)方向出現(xiàn)偏差，可以說我們的教學(xué)主要還是依托經(jīng)驗(yàn)。這學(xué)期教學(xué)成績(jī)平穩(wěn)上升，高一班的過度，和高三的沖刺都抓的很牢靠，值此期末我對(duì)這學(xué)期工作發(fā)表總結(jié)：

? ? ? 1、經(jīng)驗(yàn)指向

? ? ? 在對(duì)高中學(xué)生展開教學(xué)和管理的時(shí)候，往往沒有多少課發(fā)揮的空間，因?yàn)橐呀?jīng)有非常豐富的先進(jìn)案例作為指向，我們只需要選擇符合我們校情的管理和教育方法來落實(shí)就可以了。畢竟高中以后對(duì)接的是最關(guān)鍵的升學(xué)環(huán)節(jié)，這個(gè)時(shí)期最該做的就是依經(jīng)驗(yàn)形式，幫助學(xué)生平穩(wěn)提高。當(dāng)然了在細(xì)節(jié)上可以有一些小的浮動(dòng)和改善，畢竟教學(xué)是需要進(jìn)步的。

? ? ? 2、人員結(jié)構(gòu)

? ? ? 拿軟蛋去當(dāng)炮灰的情況，在我們這里是嚴(yán)厲杜絕的，你教學(xué)沒有亮點(diǎn)，講課一點(diǎn)力度都沒有的人，索性就把他撤下來，不叫他直接接觸學(xué)生。因?yàn)槭繗膺@東西是會(huì)傳染的，一個(gè)無能的老師只能教出一幫不及格的學(xué)生。有才學(xué)的老師我們要及時(shí)給調(diào)整到教學(xué)的前線，把作用和價(jià)值發(fā)揮出來。所以惰性教師給拿掉，才能讓人員結(jié)構(gòu)更合理，機(jī)制更健康。

? ? ? 3、環(huán)境人文

? ? ? 在加強(qiáng)人員那配置的同時(shí)，我們學(xué)校也在致力環(huán)境的優(yōu)化，不管是從硬件和基礎(chǔ)設(shè)施，還是從文明的氛圍上，全都做出了不小的努力。尤其是人文方面，重德行和思想已經(jīng)被我校列為了校訓(xùn)，這部分軟內(nèi)涵的建立，所具有的意義和影響，將是無限深遠(yuǎn)和巨大的，也給我們學(xué)校的校風(fēng)和形象增添了榮耀的光輝。

高中學(xué)期末個(gè)人總結(jié)(篇6)

學(xué)期末個(gè)人總結(jié)高中篇一：光陰似箭，回首高一上半學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，對(duì)我來說真是飛躍的半年。在這半年里，無論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀(jì)律都比小學(xué)更上了一層樓。（一） 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的作業(yè)，能夠認(rèn)真完成；對(duì)不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。（二）學(xué)習(xí)方法及態(tài)度高中的學(xué)習(xí)與初中小學(xué)有許多不同。初中和小學(xué)，我們被老師催著趕著向前走。而高中更注重自主學(xué)習(xí)，老師講的不再滿足我們的需要。我能認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，有較強(qiáng)的求知欲，學(xué)會(huì)了自我反省，檢查，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，獲益匪淺。（三） 紀(jì)律在紀(jì)律方面，我嚴(yán)格遵守中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范。尊重師長(zhǎng)，愛護(hù)同學(xué)，與同學(xué)們和睦相處。這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。俗話說得好，一份耕耘一份收獲。在新的學(xué)期里，我會(huì)更加加倍努力學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)老師家長(zhǎng)的期望！以上就是我對(duì)高一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來充滿信心。學(xué)期末個(gè)人總結(jié)高中篇二：學(xué)期末個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間高一就要結(jié)束了。如今想起高一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我和6班，一切都還歷歷在目。 時(shí)間，摧殘人，也磨煉人。重要的是在經(jīng)歷過時(shí)間的洗煉和沖刷中，我們學(xué)會(huì)了什么，領(lǐng)悟了什么，銘記了什么。學(xué)習(xí)，是要我們通過不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西。因此，學(xué)習(xí)靠自己，也為自己；生活，是要我們通過在自主自立成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)維系自己身邊的人際關(guān)系和事物，從而使自己懂得朋友和團(tuán)結(jié)的重要性。因此，學(xué)會(huì)理解生活比學(xué)會(huì)生活要重要；夢(mèng)想，是連接現(xiàn)實(shí)與未來的紐帶，有了夢(mèng)想從而使我們朝著它不斷走去，或許坎坷崎嶇，但是堅(jiān)定不移！高一，是初中對(duì)高中轉(zhuǎn)折的一年。告別了初中的幼稚青嫩，我們都要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。 在新的集體，認(rèn)識(shí)了新的朋友和同學(xué)，感受了新的學(xué)習(xí)情景和氛圍，自身也得到了新的感悟和發(fā)展。學(xué)習(xí)上，要學(xué)習(xí)的知識(shí)越來越豐富而卻也越來越難:剛剛開始的無所謂造成了后來趕不上的后悔，因?yàn)楦咧械膶W(xué)習(xí)需要理解的很多，并不能像以往初中一樣，到考試之前才來個(gè)臨時(shí)抱佛腳，那是無用的`。日常每天的課程，都必須牢牢鞏固且溫故而知新?！懊抗?jié)課，都要投入百分之百的認(rèn)真，老師說的指示重點(diǎn)都要記住，或許老師的某句話就可能成為考試的重點(diǎn)。別人沒有記住而你認(rèn)真記住了，你就可能成為贏家。”這句話是我的一個(gè)成績(jī)十分優(yōu)異的朋友告訴我的，她告訴我學(xué)習(xí)最重要的就是課堂效應(yīng)。除了課堂，課外也有大量的各科作業(yè)和習(xí)題:Practice makes perfect! 只有通過不斷的訓(xùn)練和應(yīng)用，才能把知識(shí)點(diǎn)消化并應(yīng)用自如。生活上，體驗(yàn)了許許多多人際交往的方法:高中是住校的，難免有時(shí)會(huì)與宿舍和周圍的同學(xué)發(fā)生摩擦與爭(zhēng)吵。每次都需要冷靜處理，避免事情更加惡化。許多事情，都是初中的我不曾遇到過的，棘手得不知道如何處理。但是經(jīng)歷過各種問題之后，慢慢也學(xué)會(huì)以雙贏的方式妥善處理了。這在未來踏入社會(huì)中，也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。經(jīng)歷過林林總總的各種事物，大到學(xué)生會(huì)帶頭組織活動(dòng)，小到為身邊的朋友和自己處理事情，我都在不斷的鍛煉與改進(jìn)中。相信在以后兩年的高中生活中，我的能力會(huì)得到更多人的認(rèn)可和贊賞，我的人際關(guān)系可以不斷完善，我的成績(jī)可以越來越優(yōu)異，成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！學(xué)期末個(gè)人總結(jié)高中篇三：光陰似箭，轉(zhuǎn)眼我的學(xué)習(xí)生活已過去三個(gè)多月了，在這段學(xué)習(xí)生活中有過汗水，有過喜悅，也有過迷茫，但我始終堅(jiān)持不懈，不畏困難，取得了進(jìn)步，積累了經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了教訓(xùn)，使自己有所成長(zhǎng)和提高，也為今后的學(xué)習(xí)生活奠定了基礎(chǔ)。對(duì)我在這段時(shí)間的狀況，我總結(jié)了一些我的進(jìn)步和不足。進(jìn)入高中，面對(duì)著繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，我能保持端正的態(tài)度，每天能以較好的精神面貌面對(duì)學(xué)習(xí)和生活，堅(jiān)持當(dāng)日事當(dāng)日畢。在高中的學(xué)習(xí)中，我漸漸培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力，能在老師上課前做好預(yù)習(xí)工作，上課認(rèn)真聽講，積極配合老師。 課后及時(shí)完成作業(yè)，做好復(fù)習(xí)工作。在班集體里，我與同學(xué)們相處融洽，盡量多的結(jié)交朋友，在學(xué)習(xí)生活中互相幫助，互相促進(jìn)，并積極參加集體的活動(dòng)。但是，我也存在一些缺點(diǎn)和不足之處。我在學(xué)習(xí)上不夠主動(dòng)，遇到難題經(jīng)常退縮，不積極解決，沒有經(jīng)常去問問題。時(shí)間安排不合理也是我的一大壞毛病，沒有很好地利用時(shí)間和效率不高致使我經(jīng)?！伴_夜車”，不但使身體疲勞，也影響次日的學(xué)習(xí)。時(shí)間的利用問題成了我學(xué)習(xí)的一個(gè)絆腳石。今后我會(huì)制定時(shí)間表，合理的規(guī)劃時(shí)間，提高對(duì)時(shí)間的利用率。而且我對(duì)平時(shí)的錯(cuò)題回顧做得還很欠缺，導(dǎo)致有時(shí)出現(xiàn)做過的題還不會(huì)的情況。以后要認(rèn)真改錯(cuò)題并經(jīng)常積累，反復(fù)練習(xí)。以上是我總結(jié)出的一些我在本學(xué)期的大體情況，我要以此為明鑒，保持好的，改正不好的，不斷鞭策、改進(jìn)自己，力求在以后的學(xué)習(xí)和生活中都做得更好。在今后的學(xué)習(xí)中，我要學(xué)習(xí)的新知識(shí)和高梯度的題越來越多，以后的課程也會(huì)越來越困難，但是我會(huì)吸收這次考試帶給我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以更好的精神面貌去迎接新的學(xué)習(xí)生活。

高中學(xué)期末個(gè)人總結(jié)(篇7)

本學(xué)期，在學(xué)校和年級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)下有組織，有步驟地開展教學(xué)工作。立足現(xiàn)實(shí)，放眼未來，在本學(xué)期的工作取得優(yōu)異成績(jī)。具體總結(jié)如下：

一、認(rèn)真鉆研教材。

對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。除認(rèn)真鉆研教材、吃透教材外，還要深入了解學(xué)生，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。這樣能使課堂教學(xué)中的輔導(dǎo)有針對(duì)性，避免盲目性。在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。把教材和學(xué)生實(shí)際很好地結(jié)合起來，確定課堂上要講的主要內(nèi)容。

二、提高業(yè)務(wù)技能。

努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，扣緊學(xué)科的特點(diǎn)，采用不同形式的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。與日常生活、生產(chǎn)聯(lián)系緊密、空間觀念強(qiáng)、針對(duì)這些特點(diǎn)，在教學(xué)過程中，要使學(xué)生適應(yīng)日常生活，參加生產(chǎn)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必要的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，進(jìn)一步培養(yǎng)運(yùn)算能力，思維能力和空間觀念，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識(shí)，良好個(gè)性、品質(zhì)以及初步的辯證唯物主義觀點(diǎn)。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生互動(dòng)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三、加強(qiáng)交流，堅(jiān)持集體備課。

在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。

四、作業(yè)及時(shí)批改，對(duì)于作業(yè)存在的問題及時(shí)糾正。

課后作業(yè)是不可缺的一部分是反饋當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容的最好方法，因此作業(yè)必須勤批改并做到有錯(cuò)必改的好習(xí)慣。將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)

生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

總之、在一學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我取得了一定的成績(jī)，也存在不足，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

高中學(xué)期末個(gè)人總結(jié)(篇8)

時(shí)間如同白駒過隙，彈指一瞬之間，整個(gè)高一生活已經(jīng)悄悄地離我們而去了，緊張的期末考試也暫時(shí)告一段落，此刻，我要針對(duì)這次考試做出如下總結(jié)。

言歸正傳，這次期末考試算是我這學(xué)期準(zhǔn)備的最充分的、最重視的一次了，雖然各科的成績(jī)都還不明白呢，但我認(rèn)為考的并不夢(mèng)想。

其實(shí)上了高中，我才發(fā)現(xiàn)自我壓根兒根本就沒有屬于自我的“所謂的”優(yōu)勢(shì)學(xué)科，每科都基本在十幾名左右，語文學(xué)科以往還有考過倒數(shù)前十的悲慘歷史。那么就請(qǐng)先允許我天真地把數(shù)理化當(dāng)作“優(yōu)勢(shì)學(xué)科”好了。

我自我對(duì)物理這次考得其實(shí)并不滿意。這是因?yàn)榍皫状慰荚囍兴┞冻隼驳膯栴}仍然存在——應(yīng)對(duì)一道貌似簡(jiǎn)單的解答題，總是因?yàn)橹倍缓煤米x題，從而白癡地導(dǎo)致計(jì)算的多次錯(cuò)誤，我通常會(huì)在這道題上會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間進(jìn)行計(jì)算過程的檢查、重新理解原題以及重新選擇適宜的方法解題。所以，我總結(jié)了一下不光是在物理這一學(xué)科上，而是要在整個(gè)理科上頭要加強(qiáng)的三點(diǎn)是“讀題認(rèn)真而仔細(xì)，做題不慌而不忙，計(jì)算慢而求穩(wěn)”。再有，第二點(diǎn)就是在做選擇題是，由于多選題與單選題是混合在一齊的(這次例外)，所以我老是不敢多選，害怕因?yàn)樽晕业腻e(cuò)選而導(dǎo)致扣更多的分?jǐn)?shù)。雖然這是一個(gè)在考場(chǎng)上的策略，但這還是說明了我對(duì)概念的不熟，所以我以后要在課上更加專注于對(duì)概念的強(qiáng)行記憶。第三點(diǎn)就是選擇及填空題的做題時(shí)間慢的問題，都是不好好讀題導(dǎo)致的，所以我應(yīng)當(dāng)在提高自我的做題速度的同時(shí)加強(qiáng)自我的準(zhǔn)確率，保證做一道對(duì)一道數(shù)學(xué)雖然還不明白確切的成績(jī)，但我并不滿意，但還是肖教師的那句話，“這次考試比較簡(jiǎn)單……”我對(duì)自我的“長(zhǎng)項(xiàng)”畢竟有自知之明，我必然不是最聰明的，但確實(shí)是在用心地、努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)——這一個(gè)我認(rèn)為十分難的科目。可是至于在考試中是否能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，我覺得并不是最重要的，我覺得這個(gè)成績(jī)作為一個(gè)學(xué)期結(jié)束后的回報(bào)，應(yīng)當(dāng)是和自我的付出是成正比的。

就自我個(gè)人感覺而言，化學(xué)這次考得也似乎比較不錯(cuò)。但一些教師上課講過的概念性的資料，我卻好似第一次聽到，完全沒有印象，所以提高課堂效率是下一步必須要做的，這一點(diǎn)同樣適用于上頭提及的物理學(xué)科?；瘜W(xué)學(xué)科我同樣能夠問心無愧地告訴自我說：“下了很多功夫”，雖然不像英語數(shù)學(xué)那樣經(jīng)常做課外題，但卻是認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待教師所留的每一項(xiàng)作業(yè)，認(rèn)真就著答案核對(duì)每一道題，把每個(gè)不懂的知識(shí)點(diǎn)，每道模糊不清的題都想盡辦法弄明白。但我發(fā)現(xiàn)我的記憶是個(gè)老大難的問題，大腦經(jīng)常自動(dòng)地超某個(gè)知識(shí)文件夾摁下“Delete”鍵，并且倒霉的是考試恰恰就考那些被無情地“刪除”的知識(shí)。這個(gè)知識(shí)今日明白了，可能過幾天學(xué)了新知識(shí)，就和新知識(shí)混淆了，并且容易忘。所以復(fù)習(xí)是必不可少的，我在接下來的學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)自我的復(fù)習(xí)，在學(xué)好新知識(shí)的同時(shí)，要鞏固，記熟舊知識(shí)。著同樣適用于每一個(gè)學(xué)科。

高中學(xué)期末個(gè)人總結(jié)(篇9)

高一下半學(xué)期的期末考試在6月6日結(jié)束了，今天我回學(xué)校領(lǐng)取了成績(jī)單。我看了看各科的成績(jī)，發(fā)現(xiàn)既有進(jìn)步的科目。

期末考試進(jìn)步的科目：

語文:這次語文考試我發(fā)揮出了我的水平，考得不錯(cuò)。比以前的語文考試分?jǐn)?shù)高出了十多分，并且在班上處于第二名的位置。我想這是因?yàn)槲以谄綍r(shí)上課認(rèn)真的體現(xiàn)。每一堂課我都把知識(shí)點(diǎn)弄清楚了，不懂的我也向同學(xué)、老師請(qǐng)教，所以在考試的前幾天里我也沒有拼命的復(fù)習(xí)語文，考試的時(shí)候反而得心應(yīng)手。但這次高分其中最重要的一個(gè)原因是，考試的作文是我以前寫過的一篇文章，所以我不慌不忙，把以前的那篇文章稍作修改寫在了試卷上。

生物：上一次的考試我的生物在班上是第五名。這次我發(fā)揮得更好，在全班是并列第三。這也是因?yàn)槠綍r(shí)我花了許多功夫在這門學(xué)科上。生物課上老師講的每道題我都認(rèn)真的聽并且會(huì)做，在家中也時(shí)不時(shí)地翻出生物書看看。雖然在考試前夕我有一些學(xué)過的知識(shí)忘記了，但是通過看書和看題目又將它們都記住了。在考試時(shí)我非常有信心，所以我成績(jī)自然會(huì)有所提高。

政治、歷史、地理：這幾門考試成績(jī)都上了80分。雖較上次考試都有所進(jìn)步，但我認(rèn)為這種進(jìn)步是假象，因?yàn)槲移綍r(shí)沒有把它們?nèi)?，而是在考試前通過老師發(fā)的考試提綱在短時(shí)間內(nèi)把知識(shí)要點(diǎn)背記下來的。所以這并不能算是我的真實(shí)成績(jī)，如果我把它們沒搞懂，而靠這種短期強(qiáng)化記憶，我很快就會(huì)再次忘記的。所以在這個(gè)假期里我會(huì)將前面的知識(shí)鞏固好，為后面所學(xué)的內(nèi)容打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

高中學(xué)期末個(gè)人總結(jié)(篇10)

隨著時(shí)光流逝，高中生活就要結(jié)束，在過去的三年中我快樂的成長(zhǎng)，慢慢的進(jìn)步，不知不覺長(zhǎng)大了許多，成熟了許多。我認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不放過學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，從學(xué)習(xí)中獲得知識(shí)和樂趣，也在學(xué)習(xí)中思想得到升華，取得了較優(yōu)異的成績(jī)，得到了老師認(rèn)可，能有善良，寬容從心里包容別人。待人柔切友善，幫忙同學(xué)解決生活學(xué)習(xí)中的困難和同學(xué)關(guān)系十分融洽，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中也表現(xiàn)出色，為班級(jí)做出貢獻(xiàn)。遇到挫折不退縮。我以后會(huì)更加努力。

我是一個(gè)安靜的男生，熱愛群眾，團(tuán)結(jié)同學(xué)，用心參加各種活動(dòng)。愛勞動(dòng)，不怕苦不怕累，學(xué)習(xí)上認(rèn)認(rèn)真真，扎扎實(shí)實(shí)。在生活上我樂于助人，幫忙同學(xué)，盡自己的一份力。因?yàn)槲覉?jiān)信，一個(gè)人的力量是有限的，但是積少成多，足以成就一番事業(yè)。在學(xué)習(xí)上，我一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地。我相信只要努力和勤奮就會(huì)有所成就。三年的高中學(xué)習(xí)，我得到了許多，也學(xué)會(huì)了許多，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，但是此刻已經(jīng)改正。發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處能夠虛心學(xué)習(xí)，補(bǔ)充自己的不足。

進(jìn)入高中三年來，我熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，遵紀(jì)守法，明禮誠(chéng)信，熱愛勞動(dòng)，用心努力的為班級(jí)做貢獻(xiàn)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是老師的得力助手，用心幫老師分擔(dān)任務(wù)。從進(jìn)入高中三年來，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印走完高中三年，沒有讓老師家長(zhǎng)操心，是一個(gè)懂事的孩子。學(xué)習(xí)做事一絲不茍，不怕苦，不怕累，我堅(jiān)信、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

進(jìn)入高中三年來，我踏踏實(shí)實(shí)的努力學(xué)習(xí)，對(duì)待學(xué)習(xí)我認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，喜歡學(xué)習(xí)?？偸墙?jīng)?？匆恍┟?，以此提高自己的文化修養(yǎng)。在生活中，我樂于助人，與同學(xué)關(guān)系十分融洽，我性格開朗大方，得到同學(xué)和老師的認(rèn)可。愛好體育和勞動(dòng)，用心參加學(xué)校組織的活動(dòng)。不怕苦不怕累，是一個(gè)用心進(jìn)取的好學(xué)生。

上了三年的高中，我熱愛學(xué)習(xí)，關(guān)心群眾，樂于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊重師長(zhǎng)，愛護(hù)同學(xué)，為班級(jí)作出自己的一份貢獻(xiàn)，我是一個(gè)學(xué)習(xí)努力，用心探索，不怕困難，迎難而上，勇敢直前的優(yōu)秀學(xué)生、對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的精神面貌，受到同學(xué)和老師的一致好評(píng)。自強(qiáng)不息，努力奮斗是我的人生格言。我熱愛班級(jí)體，有較強(qiáng)的群眾職責(zé)感，堅(jiān)決不做有損班級(jí)利益的事，不怕苦不怕累，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。我會(huì)堅(jiān)定理想，確定目標(biāo)，認(rèn)定方向，邁者堅(jiān)毅的步伐，不斷走下去。

時(shí)光飛逝，不只不覺中，高中三年就要結(jié)束了，在這三年中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，不放過任何一個(gè)問題，認(rèn)真做好每一件事情，得到老師們的好評(píng)。在生活中，我與同學(xué)們相處融洽，在同學(xué)有困難時(shí)，我會(huì)及時(shí)伸出援助之手，給予他們幫忙，為同學(xué)們排憂解難，在學(xué)習(xí)上，我耐心的為同學(xué)們講解疑難問題。在課外活動(dòng)時(shí)，我用心參與，和同學(xué)們一齊為班級(jí)爭(zhēng)光，得到同學(xué)們的一致認(rèn)可。我必須會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)努力，繼續(xù)加油，譜寫絢麗的人生篇章。

高中學(xué)期末個(gè)人總結(jié)(篇11)

本學(xué)期學(xué)生會(huì)結(jié)合我院實(shí)際,我們開展了豐富多彩的活動(dòng),為促進(jìn)廣大同學(xué)全面成長(zhǎng)成材發(fā)揮了積極作用,同時(shí)也活躍了學(xué)院氣氛。在學(xué)院老師的支持下，在廣大同學(xué)的鼎立協(xié)助下,經(jīng)過全體學(xué)生會(huì)成員的共同努力,不斷拓展工作領(lǐng)域,創(chuàng)新工作模式,改進(jìn)工作方法,基本上完成了本學(xué)期制訂的工作計(jì)劃,現(xiàn)將本學(xué)年活動(dòng)總結(jié)如下:

(一)結(jié)合我院特色，開展各項(xiàng)文體活動(dòng)、課外學(xué)術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

1、定期舉辦各類學(xué)術(shù)講座，拓寬學(xué)生知識(shí)面，加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)功底的積累。為進(jìn)一步提高學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)專業(yè)精神，我院定期邀請(qǐng)校內(nèi)外專家教授開展各類學(xué)生講座。如邀請(qǐng)了朱士群教授為我院學(xué)生講解“當(dāng)代中國(guó)的幾種非主流社會(huì)思潮分析”，及中國(guó)社會(huì)科學(xué)院財(cái)經(jīng)院院長(zhǎng)高培勇教授學(xué)術(shù)報(bào)告，“向左走·向右走”考研就業(yè)專題座談會(huì)等等。

2、3月中旬，我院學(xué)生會(huì)主辦員籃球賽，籃球賽在于加強(qiáng)各班級(jí)之間的交流和合作，豐富同學(xué)們的課余生活，展現(xiàn)財(cái)公人的精神面貌。

3、5月7日我院舉辦“寢室文化節(jié)”活動(dòng)，促進(jìn)了寢室文化建設(shè)。這也已成為了展現(xiàn)財(cái)公學(xué)子獨(dú)特風(fēng)采的特色學(xué)生活動(dòng)。

4、5月17日，我院舉辦“書畫人生之精彩青年”主題展覽活動(dòng)。參賽作品涉及書法(硬筆、毛筆)，繪畫，攝影三類，這次活動(dòng)不僅激發(fā)了同學(xué)們的創(chuàng)作熱情，為廣大熱愛書畫的同學(xué)們“搭建”了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，更是為大家提供了一個(gè)肯定自我的機(jī)會(huì)。

5、5月14日，我院承辦“安徽航信杯”第三屆稅務(wù)精英挑戰(zhàn)賽暨xx年“航信杯”全國(guó)大學(xué)生財(cái)稅技能大賽安徽賽區(qū)選拔賽，此次活動(dòng)為我院學(xué)生課外學(xué)習(xí)提供的良好平臺(tái)，鍛煉了學(xué)生自我營(yíng)銷、自我策劃的能力。

6、為迎接我校55周年校慶，我院舉辦“知校榮校-紀(jì)念55周年校史講座”和“奮斗的青春最美麗，青年交流會(huì)”開展豐富多樣的思想道德教育活動(dòng)，加強(qiáng)了我校學(xué)生愛校意識(shí)、集體意識(shí)和主人翁意識(shí)。

7、第九屆安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽暨大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽報(bào)名工作開始，本次比賽由院選拔后推選選手參加校決賽，通過此次活動(dòng)增強(qiáng)了我院各年級(jí)學(xué)生的溝通和交流，也為學(xué)生見習(xí)、實(shí)習(xí)及就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。

8、5月28日我院召開xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐宣講會(huì)，鼓勵(lì)我院學(xué)生參加暑期社會(huì)實(shí)踐，增加我院學(xué)生生活經(jīng)歷和生活體驗(yàn)。

9、本學(xué)期第十周，在學(xué)校的號(hào)召下我院開展專業(yè)性的素質(zhì)拓展活動(dòng)。使大一新生更快地適應(yīng)大學(xué)生活，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

(二)積極響應(yīng)學(xué)校安排，鼓勵(lì)我院學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)文體活動(dòng)。

1、本學(xué)期我院學(xué)生會(huì)積極組織學(xué)生參加“信仰耀青春、青春筑和諧”大學(xué)生演講比賽，校辯論賽半決賽、決賽、“金融杯”棋藝文化節(jié)——金融杯象棋比賽、形式與政策報(bào)告會(huì)、校青協(xié)支教大賽等活動(dòng)，在這些活動(dòng)中，我院學(xué)生取得了優(yōu)異的成績(jī)，如高波同學(xué)獲得“信仰耀青春、青春筑和諧”大學(xué)生演講比賽冠軍，我院辯論隊(duì)獲得校辯論賽冠軍等。

2、4月23日，我院學(xué)會(huì)會(huì)積極組織籌劃參加春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，比賽不僅促進(jìn)了同學(xué)們之間的交流，活躍了校園氣氛，豐富了同學(xué)們的課余生活，還增強(qiáng)了我院學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神，我院學(xué)子英姿勃發(fā)，展現(xiàn)了良好的體育競(jìng)技精神，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了優(yōu)秀的成績(jī)。

3、為隆重慶祝我校建校55周年，營(yíng)造和諧向上校慶氛圍，我院積極鼓勵(lì)學(xué)生參加校級(jí)校史知識(shí)競(jìng)賽及“與夢(mèng)想同行”大型校慶晚會(huì)，為我校五十五周年校慶貢獻(xiàn)了自己的一份力量。

在以上各項(xiàng)活動(dòng)中，學(xué)生會(huì)辦公室、體育部、實(shí)踐部、學(xué)研部、生活部、文藝部、藝術(shù)團(tuán)、女生部、網(wǎng)信部各個(gè)部門都各司其職，并且都緊密聯(lián)系相互配合，保證了每次活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)，也對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)、院領(lǐng)導(dǎo)、各年級(jí)同學(xué)及兄弟院系給予的慷慨有力的協(xié)助與指導(dǎo)表示深深的感謝。

高中學(xué)期末個(gè)人總結(jié)(篇12)

通過過這次考試，我發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足。

首先，在基礎(chǔ)部分的學(xué)習(xí)不扎實(shí)，對(duì)課本的概念理解不透徹。針對(duì)這點(diǎn)，在接下來的學(xué)習(xí)中，我會(huì)務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，認(rèn)真吃透課本，不再犯次錯(cuò)誤。其次，是在理解的基礎(chǔ)上對(duì)知識(shí)的記憶。課本上的化學(xué)方程式及其反映條件、各種試驗(yàn)，我都會(huì)加強(qiáng)記憶，以后不因?yàn)橛洃浂鴣G分。接著，是對(duì)題目的理解，我今后會(huì)認(rèn)真審題，立足題目，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，去解決問題。并加強(qiáng)計(jì)算，不犯計(jì)算失誤。在答題上，會(huì)綜合所學(xué)知識(shí)，發(fā)揮自己的最好水平

我認(rèn)識(shí)到我有一下知識(shí)仍需鞏固。

1、要在掌握常見常用的化學(xué)元素符號(hào)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)常見的單質(zhì)和化合物。要區(qū)別元素符號(hào)和單質(zhì)的概念意義上的不同和聯(lián)系。

2、具體學(xué)習(xí)1——4章涉及的物質(zhì)的化學(xué)式。學(xué)生感到困難的是元素符號(hào)和原子個(gè)數(shù)不好記憶，要幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律，如常見的9個(gè)原子團(tuán)、五大酸、一些鹽、一些堿、一些氧化物。

3、在實(shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)化學(xué)式。把實(shí)驗(yàn)藥品拿到課堂上或在實(shí)驗(yàn)室中學(xué)化學(xué)式。要求學(xué)生觀察藥品的物理性質(zhì)(顏色狀態(tài))，這種強(qiáng)烈的直接的刺激感官，學(xué)生愛不釋手，此種方式學(xué)生最容易學(xué)化學(xué)式。有少數(shù)學(xué)生記憶不準(zhǔn)確，再反復(fù)觀摩學(xué)習(xí)。

4、通過化合價(jià)的學(xué)習(xí)來指導(dǎo)掌握化學(xué)式。化合價(jià)有正價(jià)和負(fù)價(jià)，化合物里化合價(jià)代數(shù)和為零，原子個(gè)數(shù)與化合價(jià)關(guān)系密切。

5、遵循循序漸進(jìn)的原則，采用分散——集中——分散學(xué)習(xí)方式。不宜一開始就集中學(xué)習(xí)化學(xué)式，學(xué)生會(huì)失去信心，宜分散到練題講新課中來學(xué)習(xí)。每章結(jié)束后集中復(fù)習(xí)、檢測(cè)。每章的化學(xué)式、化學(xué)方程式在每章小結(jié)時(shí)一個(gè)一個(gè)力爭(zhēng)突破學(xué)習(xí)它。

6、1——4章化學(xué)式。分成單質(zhì)、化合物兩大類學(xué)習(xí)，既可以加深對(duì)單質(zhì)化合物概念的理解，又可以牢固地把握。采用對(duì)化學(xué)式的進(jìn)行抽問、檢測(cè)、考試，糾正錯(cuò)誤，強(qiáng)化知識(shí)。反復(fù)學(xué)習(xí)

總之，這次沒考化學(xué)，我很遺憾，不過以后我會(huì)繼續(xù)努力。

假期個(gè)人總結(jié)800字八篇

范文在各種語言學(xué)習(xí)中的重要性越來越受到人們的關(guān)注，? 讀優(yōu)秀范文的人，往往可以寫出更加高效和出色的文章，哪些范文值得大家點(diǎn)贊？在幼兒教師教育網(wǎng)的編輯看來“假期個(gè)人總結(jié)800字”是眾多文章中值得一讀的一篇，期待這篇文章成為你解決問題的工具歡迎閱讀！

假期個(gè)人總結(jié)800字【篇1】

根據(jù)我們校區(qū)數(shù)學(xué)教研組既定的工作計(jì)劃，張家港校區(qū)歷經(jīng)了26天的寒假集訓(xùn)期。雖然說與暑假集訓(xùn)相比寒假集訓(xùn)顯得短且倉(cāng)促，但是這些天來，我們數(shù)學(xué)組教師本著對(duì)自己工作的高度負(fù)責(zé)，精心備課，認(rèn)真上好每節(jié)課的精神狀態(tài)，圓滿完成了本寒假集訓(xùn)任務(wù)，基本上達(dá)到了預(yù)期效果。在這次各學(xué)校的開學(xué)考試中數(shù)學(xué)組的所有學(xué)員都有不同程度的提升，這些成果的獲得得益于以下幾個(gè)方面。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，確保上課質(zhì)量

數(shù)學(xué)組今年開展的寒假集訓(xùn)，有4個(gè)鮮明的特點(diǎn)：一是時(shí)間緊，二是內(nèi)容多，三是課時(shí)任務(wù)重，四是要求高。由于咱們數(shù)學(xué)組在集訓(xùn)期之前的周密部署，精心組織，確保了此次集訓(xùn)理科組的'工作有條不紊地進(jìn)行。從集訓(xùn)情況看，我們數(shù)學(xué)組教師做到了嚴(yán)格要求，按照既定的教學(xué)計(jì)劃不慌亂，無論是在教學(xué)還是工作中沒有出現(xiàn)散亂的和無序狀態(tài)，教師出勤率更是高達(dá)100%以上，保證了集訓(xùn)質(zhì)量和集訓(xùn)任務(wù)的順利完成。

2、針對(duì)不同年級(jí)段，個(gè)性化教學(xué)

為搞好本次集訓(xùn)，我們數(shù)學(xué)組的老師花費(fèi)了大量休息時(shí)間，針對(duì)學(xué)員目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)提前制定出了集訓(xùn)期教學(xué)計(jì)劃，并且每個(gè)學(xué)科組的教學(xué)計(jì)劃都統(tǒng)一以書面形式表現(xiàn)出來。最后召開數(shù)學(xué)組的教研會(huì)議集中探討我們學(xué)科組集訓(xùn)期教學(xué)計(jì)劃實(shí)施的可行性。

本次集訓(xùn)數(shù)學(xué)組的教學(xué)內(nèi)容主要是以復(fù)習(xí)鞏固為主兼顧新課預(yù)習(xí)，這個(gè)計(jì)劃的敲定主要依據(jù)是學(xué)員假期的學(xué)習(xí)任務(wù)和下學(xué)期的教學(xué)重難點(diǎn)同時(shí)也兼顧著學(xué)科的特性,初二學(xué)生重點(diǎn)復(fù)習(xí)一次函數(shù)和分式方程，初三學(xué)生重點(diǎn)復(fù)習(xí)二次函數(shù)、圓以及動(dòng)態(tài)幾何，高一學(xué)生重點(diǎn)復(fù)習(xí)三角函數(shù)和函數(shù)，高二學(xué)生重點(diǎn)復(fù)習(xí)圓錐曲線和立體幾何，高三學(xué)生針對(duì)其薄弱知識(shí)進(jìn)行專題復(fù)習(xí)。本次集訓(xùn)期的復(fù)習(xí)不同于日常的復(fù)習(xí),在平時(shí)的教學(xué)工作中多以講授的方式進(jìn)行，發(fā)現(xiàn)學(xué)員的進(jìn)步并不理想。主要表現(xiàn)在缺乏練習(xí)，沒有掌握一定的考試做題技巧。所以此次集訓(xùn)主要是采用分專題講練結(jié)合的方式進(jìn)行，所練習(xí)題全部來自歷年中考真題。針對(duì)性非常強(qiáng)效果也較為明顯。在這次的集訓(xùn)期結(jié)束后的開學(xué)考試中取得很顯著的效果。另外在教學(xué)形式上，除了傳統(tǒng)的一對(duì)一教學(xué)，我們數(shù)學(xué)組老師還繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)勢(shì)積極的組織開展班組教學(xué)等不同形式的教學(xué)?？偨Y(jié)

通過本次集訓(xùn)和學(xué)生開學(xué)考試成績(jī)發(fā)現(xiàn)學(xué)生數(shù)學(xué)存在以下問題

1、粗心大意嚴(yán)重。很多學(xué)生考試時(shí)不是在難題上犯錯(cuò)，而是一些很簡(jiǎn)單的計(jì)算問題，這個(gè)問題必須引起重視，在以后的教學(xué)中必須針對(duì)性地進(jìn)行練習(xí)，力爭(zhēng)減少不必要失分。2、計(jì)算能力差。很多學(xué)生雖然題目會(huì)做，知識(shí)也掌握了，但是碰到較繁瑣的計(jì)算比較容易犯錯(cuò)，針對(duì)這個(gè)問題，在以后的教學(xué)中，注重加強(qiáng)學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)，這樣不僅能提高做題速度，還能減少由于計(jì)算導(dǎo)致的失分。

3、死記硬背式學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)是一門很注重理解的學(xué)科，沒有理解是很難學(xué)好數(shù)學(xué)的，在以后的教學(xué)中要多對(duì)學(xué)生講解知識(shí)間的相互聯(lián)系，公式的推導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)形結(jié)合，分類討論和換元思想

4、厭學(xué)情況普遍。針對(duì)這個(gè)問題，在以后的教學(xué)中多注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。

假期個(gè)人總結(jié)800字【篇2】

一年一度的寒假即將結(jié)束，迎接我的又將是新的一個(gè)學(xué)期，在新學(xué)期即將來臨之際，我決定寫這篇文章以對(duì)我的寒假生活作一個(gè)簡(jiǎn)單的小結(jié)，以促進(jìn)自己的進(jìn)步。

寒假是短暫的，但是它有許多值得我們留戀的地方。短暫的做功課、預(yù)習(xí)所充配，真正屬于我們自己的時(shí)間真的是很少，因此如何合理地安排時(shí)間成了一個(gè)很重要的問題。

這個(gè)寒假老師布置了不少的功課，不像暑假，雖然功課也不少，但功課總量也不過就是寒假的兩倍，充其量是6個(gè)星期的功課，還有3個(gè)星期來供我們緩沖。而寒假的時(shí)間則被整整占得一干二凈，有時(shí)還要出去旅游，所以我想經(jīng)過這個(gè)暑假應(yīng)該很多人都懂得了如何安排時(shí)間。

以前寒假天天睡懶覺，現(xiàn)在不行了，睡到7：30就差不多了，最晚也不能超過8：00，晚上也不能早早地就上床睡覺，要到9：30才行。其間14小時(shí)，非吃飯功課莫數(shù)也，然吃飯之時(shí)，則一手拿筷，一手翻書，桌上多長(zhǎng)米飯，湯流大瀑，飛漱其間，悲慘情形，別樣風(fēng)景。故李白做詩(shī)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！?/p>

所幸通過我們十幾天的努力奮斗，換來了寶貴的奴隸的.人民用血肉筑起的長(zhǎng)城（保衛(wèi)自己的時(shí)間）。在這最后的3天的時(shí)間還沒登記我們用完，我們就又投入了預(yù)習(xí)中。

這就是我們的寒假生活，有苦也有樂。

假期個(gè)人總結(jié)800字【篇3】

根據(jù)教育局、學(xué)校要求，假前對(duì)學(xué)生做好教育，假期家訪、電話追蹤，主要從以下方面入手。

一、安全教育

1、我校在放假之前集中對(duì)全體師生進(jìn)行寒假安全教育，關(guān)注學(xué)生身心健康為宗旨。開展一次預(yù)防甲型H1N1流感教育工作，教育師生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)體育鍛煉。

針對(duì)我校假前腮腺炎流行，定時(shí)電話與家長(zhǎng)聯(lián)系，詢問學(xué)生在家身體健康情況，有問題及時(shí)向?qū)W校報(bào)告。寒假假期間，大部分學(xué)生身體狀況良好。秦鈺淇剛放假得腮腺炎入院治療，治愈后出院。假期定期與家長(zhǎng)電話聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生情況。開學(xué)前與所有學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，了解學(xué)生身體健康情況，學(xué)生身體都比較好，沒有出現(xiàn)傳染性疾病，全體學(xué)生開學(xué)順利返校。

另外，加強(qiáng)春節(jié)期間煙花燃放安全、交通安全的教育，重點(diǎn)教育學(xué)生煙花燃放安全，加強(qiáng)安全防范意識(shí)、防止意外發(fā)生，保證自身人身安全。

2、法制教育。

明確要求，要求班主任假期之前核對(duì)師生信息網(wǎng)絡(luò)，了解學(xué)生生活學(xué)習(xí)情況，針對(duì)本班學(xué)生情況進(jìn)行法制教育，預(yù)防和制止學(xué)生違法犯罪，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì)、家庭環(huán)境。

3、開展“講文明，樹新風(fēng)”宣傳教育活動(dòng)。

為了鞏固創(chuàng)建成果，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，通過做“文明北戴河人”活動(dòng)、文明在腳下等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守禮儀規(guī)范、加強(qiáng)社會(huì)公德教育，爭(zhēng)做文明小使者。

二、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)

學(xué)生在假期能按時(shí)完成假期作業(yè)，并制作家鄉(xiāng)變化手抄報(bào)，作品新穎，精致。大部分學(xué)生在家長(zhǎng)的配合下讀一本好書，看有教育意義的電影，電視劇，在建國(guó)六十周年喜慶中感受新中國(guó)的變化，接受愛國(guó)主義教育

同學(xué)們以飽滿的情緒接受新學(xué)期的開始。

三、督促學(xué)生進(jìn)行冬季長(zhǎng)跑，并認(rèn)真做好記錄。

假期個(gè)人總結(jié)800字【篇4】

悶熱高溫的暑假已經(jīng)接近尾聲，隨著晚上氣溫一天天的變低，真正秋天的腳步也開始一點(diǎn)點(diǎn)地臨近。近兩個(gè)月的暑假就要過去了，再過幾天，我將以大二年級(jí)的學(xué)生的身份再次踏進(jìn)校園。一種全新的生活將要開始了。在此之前，回顧假期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我將在此加以總結(jié)，為我的暑假畫上圓滿的句號(hào)。

自從期末考試以后，我一直留在學(xué)校上小學(xué)期。每天依舊往返于校區(qū)和公寓之間，直到七月二十幾號(hào)結(jié)課才正式拖著行李回家了。在上小學(xué)期期間由于我選了一門《世界著名歌劇賞析》，所以在課上欣賞了幾部世界著名的歌劇，像是《貓》、《歌劇魅影》、《杜蘭朵》等等。以前在上高中的時(shí)候，在音樂課上老師就給我們放過一些片段，在選修課上再次看到這些優(yōu)秀的作品，真的感覺到很興奮，也很懷念。

暑假期間，我在網(wǎng)上買了幾本書。我一直相信，閱讀是豐富假期生活最好的方式。我徹頭徹尾地看完了《傲慢與偏見》和《呼嘯山莊》，感到經(jīng)典果然就是不一樣，看完之后我又反反復(fù)復(fù)回味了許久呢。到目前為止，《飄》、《簡(jiǎn)·愛》、《巴黎圣母院》、《傲慢與偏見》和《呼嘯山莊》成為了我最喜歡的外國(guó)名著。自從高中起，我一直都很喜歡幾米的作品，在假期期間我也欣賞了幾米的《走向春天的下午》，很喜歡。友情，這東西很奇妙，每個(gè)人都有不同的詮釋。

假期在家上網(wǎng)是比在學(xué)校方便多了，這也是我了解各種訊息和與朋友們交流的最主要的方式。借助網(wǎng)絡(luò)這個(gè)大平臺(tái)，我每天了解一些這世界上發(fā)生的大事小事，看看新聞，查閱一些自己感興趣的資料，和以前的同學(xué)互發(fā)一些電子郵件之類的。當(dāng)然，假期期間我也借助網(wǎng)絡(luò)看了一些意義深刻，頗受好評(píng)的外國(guó)電影，有幾部影片確實(shí)給我留下了很深的印象。

同學(xué)聚會(huì)是每個(gè)假期必不可少的活動(dòng)。這個(gè)暑假，我們高中的同學(xué)又聚在了一起，這次是一起坐車去的楊柳青，大家一起燒烤，有些野餐的小情調(diào)。大家一邊燒烤，一邊聊天，互相講述自己的變化和身邊發(fā)生的小故事。曾經(jīng)我們聚在一間教室里，親密地生活了三年，大家一同創(chuàng)造了很多輝煌，也一同經(jīng)歷過短暫的失敗等等，建立了無法摧毀的友情。畢業(yè)了，我們各奔東西南北，去到了不同的城市，不同的學(xué)校，但是只要一放假，又會(huì)聚在一起，享受著難能可貴的兄弟姐妹的愛和友誼。

八月份，我用了大半個(gè)月的時(shí)間給妹妹復(fù)習(xí)高中的語數(shù)外知識(shí)，幫她補(bǔ)習(xí)功課。我把我高三時(shí)的書、練習(xí)題和復(fù)習(xí)資料都找出來了，幫她復(fù)習(xí)的時(shí)候也重溫了高中的知識(shí)，高中一點(diǎn)一滴的回憶也慢慢地浮上心頭。在幫妹妹補(bǔ)習(xí)的這段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)自己是很有耐心的。之后我把高中所有的資料都送給了妹妹，也希望她明年能考個(gè)好成績(jī)。

放假期間，我每天都會(huì)收拾家務(wù)，也做了一次大掃除，整理了自己的東西，現(xiàn)在的生活一切都變得很有條理。我?guī)屠牙岩黄痧B(yǎng)植物，姥姥種了很多的辣椒，現(xiàn)在每一棵上都頂著一簇綠綠的辣椒，有的辣椒我們已經(jīng)摘下來了，很多都變紅了。仙人掌和蘆薈依舊是四季保持著頑強(qiáng)的生命力，茉莉花也散發(fā)著淡淡的香氣，魚缸里的四條小金魚也快活地游來游去。我跟姥姥學(xué)燒菜，當(dāng)然味道欠佳是必然的。一切都還在嘗試和努力中。

自從放暑假以來，我就開始記日記了，想把每一天的生活都記錄下來。這將是我的很寶貴的財(cái)富。時(shí)間走的太快，當(dāng)我們想起來要抓住他的時(shí)候，他早已跑的不見蹤影。大學(xué)的時(shí)光很寶貴，記錄下來，無論是高興的還是悲傷的，都很有意義。當(dāng)我們回首過去，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)很多事情已經(jīng)不記得了。我們會(huì)從日記中看到自己的成長(zhǎng)。

看了一本書《求醫(yī)不如求己》，從中學(xué)到了一些簡(jiǎn)單易尋的穴位，我也開始學(xué)著在生活中為自己為家人做好健康保健。畢竟做一切事情的前提是有一個(gè)健康的身體。

暑假將至，未來要做的事情還有很多，總之，一切加油吧！

假期個(gè)人總結(jié)800字【篇5】

為了確保20xx年寒假及春節(jié)期間校園及師生安全，避免各類事故發(fā)生，切實(shí)把安全工作作為頭等大事來抓，為廣大師生創(chuàng)造一個(gè)歡樂、祥和的節(jié)日氛圍，按照合肥市教育局《關(guān)于做好寒假及春節(jié)期間校園及學(xué)生安全工作的通知》(合教秘【20xx】38號(hào))的要求，在精細(xì)上做文章，在落實(shí)上下功夫，切實(shí)做好20xx年寒假及春節(jié)期間的安全工作。

一、進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，落實(shí)責(zé)任。

為了進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)假期工作的領(lǐng)導(dǎo)，行政班子深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)文件精神，牢固樹立生命第一，安全第一的思想，按照上級(jí)統(tǒng)一部署要求，針對(duì)我校安全工作特點(diǎn)，深挖細(xì)查安全工作方面的漏洞和隱患，立查立改，絕不敷衍塞責(zé)，應(yīng)付了事。把學(xué)校安全工作作為當(dāng)前極其重要工作來抓，明確工作任務(wù)和責(zé)任人，確保工作落到實(shí)處。

二、集中開展安全檢查，及時(shí)整改隱患。

為了使全體師生度過安全、祥和、愉快而有意義的春節(jié)，本著對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家人負(fù)責(zé)、對(duì)單位負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的精神，學(xué)校在寒假前集中精力對(duì)校舍安全、消防安全、交通安全、校園周邊環(huán)境等方面集中開展了一次全面的隱患排查整改工作。重點(diǎn)檢查：校園園墻、大鐵門、廁所、水井蓋、體育器材、壘土墻、旗桿、教室門窗、吊燈、吊扇、插座、滅火器、燃?xì)狻㈤T鎖等等。通過檢查沒有發(fā)現(xiàn)較大的安全隱患。

三、加強(qiáng)安全教育，提升師生安全意識(shí)。

放假前，學(xué)校對(duì)全校師生集中開展了一次全面的假期安全教育，通過安全教育課、消防安全演練、發(fā)放安全知識(shí)手冊(cè)、致學(xué)生家長(zhǎng)一封信、主題班會(huì)、黑板報(bào)等多種形式，廣泛開展安全教育宣傳，宣講巢湖市公安局制定的《安全防范手冊(cè)》和《警方提示》，強(qiáng)化師生安全防范意識(shí)，增強(qiáng)自救逃生能力。通過致家長(zhǎng)一封信、家訪等活動(dòng)，做好家校對(duì)接，提醒家長(zhǎng)假期對(duì)學(xué)生安全教育和監(jiān)護(hù)職責(zé)。教育學(xué)生春節(jié)期間在燃放鞭炮煙花時(shí)時(shí)刻注意安全。未成年人燃放煙花鞭炮須父母或成年人帶領(lǐng)，確保安全。教育師生遵守交通規(guī)則，不得乘坐無證無牌和存在有安全隱患的車輛，出行少坐摩托車;提高學(xué)生的自我防范能力、安全防范意識(shí)和避險(xiǎn)應(yīng)急技能。針對(duì)雨雪惡劣天氣，要求停止外出活動(dòng)，確保安全。教育師生不去人多擁擠場(chǎng)所，防止發(fā)生的踩踏的事件。

四、強(qiáng)化假期管理，確保校園及學(xué)生安全。

我校認(rèn)真制定了假期值班安排，明確要求。明確突發(fā)事件的處理。切實(shí)做好防火、防盜工作。帶班干部、值班教師嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定，做到勤巡視、勤檢查，要按時(shí)交接班，做好值班記錄，保證電話24小時(shí)暢通。對(duì)于各類安全隱患及寒假期間突發(fā)事件，要及時(shí)上報(bào)上級(jí)部門。

寒假將至，為了提高同學(xué)們的安全意識(shí)，保證大家回家途中及寒假期間的安全，我班于20xx年12月29日下午召開了一次安全教育主題團(tuán)課。

首先班長(zhǎng)劉世鵬對(duì)同學(xué)們特別是外省的同學(xué)們回家的興奮之情表示理解，但就更強(qiáng)調(diào)了此時(shí)要注意安全問題。不少同學(xué)在買車票準(zhǔn)備回家，他提醒同學(xué)們注意乘車安全，在外注意防偷防盜。另外他還說到了以下幾點(diǎn)：

一、注意交通安全

1、自覺遵守交通規(guī)則，春運(yùn)期間交通更加繁忙。

2、遵守公共秩序，排隊(duì)等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時(shí)不擁擠。

3、不要在標(biāo)有"高壓危險(xiǎn)"的地方玩耍。

二、注意火的安全

1、不玩火、不攜帶火種、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)不得逞能上前撲火，要及時(shí)報(bào)警。

2、小心，安全使用煤氣，液化氣灶具等。

3、燃放煙花爆竹時(shí)一定要注意安全。

三、注意飲食安全

1、自覺保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，防止傳染病的`發(fā)生。

2、購(gòu)買有包裝的食品時(shí)，要看清商標(biāo)，生產(chǎn)日期，保質(zhì)期等，"三無"食品，過期食品一定不要購(gòu)買食用。

3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，少吸煙，喝酒，禁止春節(jié)期間飲酒過量，打架滋事。

4、不暴飲暴食。

四、注意精神安全

1、科學(xué)上網(wǎng)，不登錄，不查看不健康的網(wǎng)站，上網(wǎng)時(shí)間要有節(jié)制。

2、盡量遠(yuǎn)離營(yíng)業(yè)性電子游戲室，臺(tái)球廳，錄像廳，卡啦OK廳，歌舞廳等娛樂場(chǎng)所。

3、不參加不健康的娛樂活動(dòng)，不聽，不信，不傳，不參與封建迷信活動(dòng)，堅(jiān)決抵制邪教活動(dòng)。

4、不購(gòu)買，不借閱內(nèi)容不健康的書刊，報(bào)紙，光碟，錄像帶；不看低級(jí)趣味的電影，電視。多讀健康的書刊，多看樂觀的節(jié)目。培養(yǎng)文明行為，抵制消極現(xiàn)象，促進(jìn)扶正祛邪，揚(yáng)善懲惡社會(huì)風(fēng)氣的形成，鞏固和發(fā)展。

假期個(gè)人總結(jié)800字【篇6】

x年級(jí)的暑假馬上要結(jié)束了，這個(gè)假期我過得充實(shí)、溫馨、健康、快樂，收獲很大，身體鍛煉得棒棒的，被學(xué)校評(píng)為暑假學(xué)習(xí)積極分子。

這是一個(gè)充實(shí)的假期。我的時(shí)間安排很緊湊，每周一、三、五的上午參加語文、數(shù)學(xué)培訓(xùn)班，二、四、六參加英語培訓(xùn)班，下午做作業(yè)，周日下午參加小火箭籃球培訓(xùn)班，每天晚上不是游泳就是打籃球或者騎自行車。我很好地完成了學(xué)校老師布置的暑假作業(yè)，完成了《語文、英語暑假作業(yè)本》、《數(shù)學(xué)、科學(xué)暑假作業(yè)本》；寫了9篇作文《讀〈一分鐘〉有感》、《讀〈最后一頭戰(zhàn)象〉有感》、《讀〈回聲〉有感》、《難忘的手》、《小學(xué)生最喜歡的電視節(jié)目調(diào)查報(bào)告》、《這件事我做對(duì)了》、《家有最老爸》、《寬容》、《難忘的手》；閱讀了21本課外書《陽(yáng)光男孩》、《雷鋒的故事》、《脫線媽媽》、《小屁孩軍團(tuán)》、《小屁孩日記》、《悲慘世界》、《童年》、《朝花夕拾-吶喊》、《雙面獵犬》、《混血豺王》；每天做數(shù)學(xué)口算1頁(yè)加四道爸爸出的題；完成英語PEP四年級(jí)下冊(cè)的預(yù)習(xí)等。我參加的英語培訓(xùn)班上的是新概念英語成人版第一冊(cè)，每次上課回答問題、考試都排在班級(jí)前列。我參加的語文、數(shù)學(xué)培訓(xùn)班，學(xué)到了很多課外知識(shí)，每次上課表現(xiàn)優(yōu)秀，期末數(shù)學(xué)考試滿分，老師獎(jiǎng)勵(lì)我一本密碼本。

這是一個(gè)溫馨的假期。親愛的奶奶專門從老家趕到xx陪我渡過這個(gè)假期。奶奶陪我看書、講故事、打牌、散步。奶奶每餐給我做好吃的，牛肉羹、牛肉燉蘿卜、排骨燒海參，奶奶像變魔術(shù)似的變出很多花樣來，讓我吃好。告訴你們一個(gè)小秘密，我要求每周跟奶奶睡一次，奶奶也答應(yīng)了，我每次跟奶奶都睡得很香。奶奶還是我的保護(hù)傘，每次爸爸發(fā)脾氣時(shí)，她總是挺身而出，把爸爸打壓下去。令人傷心的是，奶奶馬上要回老家了，親愛的奶奶，你什么時(shí)候才能再來陪我？

這是一個(gè)健康快樂的假期。這個(gè)假期，我得到親愛的奶奶、爸爸、媽媽的百般呵護(hù)，吃得好、睡得好、玩得好、身體鍛煉得好。參加了社區(qū)健步走、電影節(jié)、征文比賽等活動(dòng)。我還到杭州宋城玩了叢林迷宮、怪街、潑水節(jié)，還觀看了宋城千古情的表演，它的主題是給我一天，還你千年。我還到萬象城的真冰場(chǎng)滑冰。

x年級(jí)的暑假結(jié)束了，我一定認(rèn)真、努力地投入到x年級(jí)的學(xué)習(xí)中去。

假期個(gè)人總結(jié)800字【篇7】

在這個(gè)盛夏的假期里，我們學(xué)校組織了一系列豐富多彩的法治活動(dòng)，讓我們深入了解法律的重要性，感受法治帶來的力量。通過參與這些活動(dòng)，我們不僅增加了對(duì)法律知識(shí)的了解，更培養(yǎng)了正確的法治觀念和自我保護(hù)意識(shí)。

學(xué)校組織了一場(chǎng)精彩的法律知識(shí)競(jìng)賽。在競(jìng)賽中，同學(xué)們以小組形式參與，通過答題比拼來檢驗(yàn)自己對(duì)法律知識(shí)的掌握程度。競(jìng)賽題目涵蓋了刑法、民法、勞動(dòng)法等方面的內(nèi)容，內(nèi)容豐富多樣，讓同學(xué)們受益匪淺。參賽同學(xué)們都表現(xiàn)出極大的熱情，在緊張而有趣的競(jìng)爭(zhēng)中，他們不僅對(duì)法律知識(shí)有了更深入的了解，也學(xué)會(huì)了合作與團(tuán)隊(duì)精神。

學(xué)校還安排了一次法治體驗(yàn)活動(dòng)。我們參觀了當(dāng)?shù)氐姆ㄔ汉凸簿郑⒂H身體驗(yàn)了法官和檢察官的工作。通過觀察庭審過程，我們深刻地感受到了法院的莊嚴(yán)和正義，也見證了法官們公正、公平地處理每一個(gè)案件的態(tài)度和職業(yè)精神。在公安局，我們了解了警察的日常工作，他們?yōu)榫S護(hù)社會(huì)安全不辭辛勞的奉獻(xiàn)精神讓我們十分敬佩。通過這次體驗(yàn)活動(dòng)，我們深入了解了司法機(jī)關(guān)的運(yùn)作和法律實(shí)施的流程，讓法治觀念深深地植根于我們心中。

學(xué)校還組織了一次法律講座，邀請(qǐng)了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的律師來為我們講解法律知識(shí)和案例分析。律師以通俗易懂的語言向我們介紹了刑法、民法等領(lǐng)域的重要知識(shí)點(diǎn)，并通過一些典型案例的分析，讓我們明白了法律在實(shí)踐中的應(yīng)用。這次講座不僅加深了我們對(duì)法律的理解，還激發(fā)了我們對(duì)法律職業(yè)的興趣，讓更多的同學(xué)對(duì)法律走上了深入思考。

學(xué)校還組織了一次模擬法庭活動(dòng)。同學(xué)們分成檢察官、辯護(hù)律師、被告等角色，通過扮演不同角色、模擬庭審，學(xué)生們不僅感受到了法庭的莊嚴(yán)和刺激，更培養(yǎng)了自信和口才表達(dá)能力。模擬法庭活動(dòng)的開展，讓我們明白了法律的公正和法庭的重要性，也讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了如何站在法治的角度去思考問題，如何用法律的觀念去維護(hù)自己的權(quán)益。

通過這一系列精彩紛呈的法治活動(dòng)，我們同學(xué)們?cè)诩倨诶锛橙×素S富的法制知識(shí)，增強(qiáng)了法治意識(shí)，也培養(yǎng)了自我保護(hù)能力。下一步，我們將以這次活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)法治的認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)深度，為將來建設(shè)法治社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。同學(xué)們紛紛表示，這次假期法治活動(dòng)不僅豐富了暑假生活，更讓我們深深感受到了法治帶給社會(huì)的力量和紅利。我們將永遠(yuǎn)堅(jiān)持法治的原則，為構(gòu)建和諧、公正的社會(huì)而努力奮斗！

假期個(gè)人總結(jié)800字【篇8】

假期是學(xué)生參加實(shí)踐、體驗(yàn)生活、培養(yǎng)品格的良好時(shí)機(jī)。為了合理安排學(xué)生的暑假生活，根據(jù)區(qū)教育局暑假工作安排，結(jié)合我校實(shí)際，放假前學(xué)校大隊(duì)部制定了極有特色的“暑假活動(dòng)安排”，打印分發(fā)到學(xué)生手上，為其假期生活帶給必須的指導(dǎo)性和針對(duì)性。

開學(xué)以來，大隊(duì)部對(duì)學(xué)生在假期活動(dòng)的有關(guān)狀況進(jìn)行了深入、細(xì)致的調(diào)查和記錄?？偟恼f來，在近兩個(gè)月的暑假生活中，我們得到了家長(zhǎng)、社區(qū)乃至社會(huì)各界的大力配合下，學(xué)生用心投身社會(huì)，體驗(yàn)生活，主動(dòng)參與了各種實(shí)踐活動(dòng)，收獲頗多。

一、用心參加“爭(zhēng)當(dāng)社區(qū)小義工，禮貌小手牽大手”活動(dòng)，涌現(xiàn)出一大批“禮貌好少年”

我校繼續(xù)結(jié)合新三好學(xué)生的評(píng)比，以“爭(zhēng)當(dāng)社區(qū)小義工，禮貌小手牽大手”為主題，提倡孩子們?cè)诩倨谏钊肷鐓^(qū)，體驗(yàn)生活，為社區(qū)居民做力所能及的事。從開學(xué)后學(xué)生上交的《暑假實(shí)踐活動(dòng)反饋表》看來，3045名學(xué)生，100%主動(dòng)用心參加家庭服務(wù)勞動(dòng)和社區(qū)活動(dòng)。

尤其是居住在砂子塘社區(qū)的同學(xué)們，他們時(shí)刻牢記“社區(qū)小義工”的身份，一放假就主動(dòng)到社區(qū)報(bào)到，在居委會(huì)的指導(dǎo)下，多次參加了義工小隊(duì)組織的宣傳、打掃、護(hù)綠和慰問等活動(dòng)，還先后被湖南教育頻道、三湘都市報(bào)、長(zhǎng)沙晚報(bào)等媒體報(bào)道。六(1)班冀汝萱同學(xué)假期里一有時(shí)光，就充當(dāng)臨時(shí)交通協(xié)管員，站在社區(qū)馬路對(duì)面，頂著烈日，和協(xié)管員一同指揮來往行人。在她的活動(dòng)總結(jié)中有這樣一句話真的很令人感動(dòng)：“和協(xié)管員叔叔、阿姨工作，才真正體驗(yàn)到他們的不容易。炎炎烈日，38攝氏度以上的高溫，想喝口涼水，才發(fā)現(xiàn)已被曬得滾燙。我覺得我們每個(gè)人都要遵守交通規(guī)則，給他們減輕壓力?！?/p>

六年級(jí)三班的王思航同學(xué)在總結(jié)中談到：“暑假在社區(qū)見了不少垃圾，想想彎彎腰，就能讓身邊的環(huán)境變得更好，撿紙變成了一件令人自豪的事?！?/p>

在此次活動(dòng)中，學(xué)校涌現(xiàn)出了許許多多行為禮貌、富有愛心的典型，學(xué)校大隊(duì)部除利用出刊、廣播等形式宣傳表?yè)P(yáng)外，目前組織進(jìn)行“禮貌好少年”的評(píng)選，在第二周的升旗儀式上進(jìn)行表彰。

二、用心參加“小手牽大手，傳承楚文化”活動(dòng)，增強(qiáng)了民族文化自豪感

“小手牽大手，傳承楚文化”活動(dòng)是我校依照省、市少工委和區(qū)團(tuán)委的指示，聯(lián)合湖南省博物館自主組織參加的一項(xiàng)極富特色的教育活動(dòng)。透過各班反饋的資料顯示，這項(xiàng)活動(dòng)促使學(xué)生利用不一樣渠道獲取相關(guān)信息，如：上網(wǎng)、讀書、調(diào)查、實(shí)地參觀等，為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生傳承傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神起到了促進(jìn)作用。全校3000余名同學(xué)們紛紛走進(jìn)博物館，了解楚地文化精髓，深感作為中華民族子孫的自豪。小手牽大手，在進(jìn)一步傳承文化的同時(shí)，樹立建設(shè)家鄉(xiāng)，美化家鄉(xiāng)的理想。

二年級(jí)三班七歲的李妍小朋友，在個(gè)人活動(dòng)總結(jié)中談到：“透過學(xué)習(xí)參觀，我認(rèn)識(shí)了祖國(guó)悠久的文化與歷史，身為中國(guó)人而感到自豪。”三年級(jí)一班的劉錦中小朋友在總結(jié)中提到：“透過這次活動(dòng)，使我了解了楚地的文化與歷史，楚國(guó)人艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神深深地感動(dòng)著我們?！兵P舞九天文物展，讓孩子們穿越時(shí)空，走進(jìn)了燦爛文化的古代楚地，感受本土文化的魅力與內(nèi)涵。

“唯楚有才，于斯為盛?！毕嘈旁诔幕尘跋鲁砷L(zhǎng)的孩子們必須秉承其文化之博大精深，勵(lì)志建設(shè)星城，讓星城更加完美。

三、用心觀影《兒子同志》，感受完美生活的不易

為了讓孩子們感受到幸福生活的來之不易，從小樹立反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，倡導(dǎo)和平的思想，我校在區(qū)教育局團(tuán)委的指導(dǎo)下，開展了《兒子同志》觀影活動(dòng)，孩子們踴躍觀影，并寫下了一批高質(zhì)量的觀影心得，其中有400余名學(xué)生上交觀影卡，大隊(duì)部對(duì)100余篇學(xué)生征文給予表彰。

五(2)班的王梓潤(rùn)同學(xué)在觀影心得中提到：“在世界上的一些地方依然彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，可怕的血腥味隨風(fēng)飄蕩，罪惡的子彈還威脅著“和平之花”。有多少美滿的家庭因戰(zhàn)爭(zhēng)而家破人亡，流離失所。求求你們，那些好戰(zhàn)的人們，請(qǐng)你們不要再往世界上某個(gè)角落投擲那些無情的炸彈吧!求求你們，不要再為了稱霸世界而破壞和平吧!”

透過活動(dòng)，孩子們意識(shí)到在沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的生活中，我們更就應(yīng)好好學(xué)習(xí)，服從父母老師的教導(dǎo)，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

四、用心參加家庭好孩子“四個(gè)一活動(dòng)”，樹立學(xué)生尊老愛幼美德

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)新概念三好學(xué)生的認(rèn)識(shí)，我們?cè)诮逃謭F(tuán)委的倡導(dǎo)下，開展家庭好孩子“四個(gè)一”活動(dòng)。很多孩子都主動(dòng)地幫父母做力所能及的事情，有的幫爸爸媽媽捶背，有的幫家人打掃房間，有的幫爺爺奶奶倒杯熱茶、有的堅(jiān)持每一天幫家人疊被子……讓父母感受到孩子給他們送來的濃濃暖意，也培養(yǎng)了孩子關(guān)心家人，孝順長(zhǎng)輩，獨(dú)立自主的好品質(zhì)和習(xí)慣。二年級(jí)二班張乙丁的家長(zhǎng)在活動(dòng)的評(píng)價(jià)中談到：“透過一個(gè)假期，家長(zhǎng)與孩子的磨合，孩子和社會(huì)、大自然的結(jié)合，孩子長(zhǎng)大啦，懂事啦!”

五、尋找祖國(guó)60年發(fā)展的足跡，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義精神

今年是我們祖國(guó)母親60周年的生日，同學(xué)們也紛紛動(dòng)手給祖國(guó)母親送上紅色禮物，其中低年級(jí)的小朋友以繪畫的形式，中高年級(jí)的同學(xué)以簡(jiǎn)報(bào)的形式表達(dá)了對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。我們大隊(duì)部將在國(guó)慶前期出?？M(jìn)行展示。

六、參與“勤工助學(xué)捐，愛心你我他”活動(dòng)，掀起了做“好少年”的熱潮

加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，就應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生的善心、義舉入手。暑假中，一方面我們倡導(dǎo)學(xué)生讀一本以“誠(chéng)實(shí)守信”為主題的課外書籍，強(qiáng)化誠(chéng)信意識(shí)，另一方面，讓學(xué)生開展頗具特色的勤工儉學(xué)活動(dòng)，楊韞嘉等一批孩子利用暑期，成為了瀟湘晨報(bào)、長(zhǎng)沙晚報(bào)的快樂小報(bào)童，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);李欣睿等一批同學(xué)將整整兩個(gè)月收集的廢品，變賣成為數(shù)不多的零錢，他們將艱難所得都捐助給需要的人。其中六年級(jí)(4)班的吳浩天在假期總結(jié)中提到：“這個(gè)活動(dòng)十分有好處，我以收集廢品為主，從放假開始到此刻，我將家中堆積的報(bào)紙、易拉罐、紙箱等全部賣給收廢品的叔叔，才得到5。8元。我這才明白掙錢不容易，但不管怎樣，我將自我的第一筆資金5。8元全部捐給需要他的小伙伴們?！焙芏嗤瑢W(xué)將勤工儉學(xué)所得以個(gè)人名義捐贈(zèng)給紅十字會(huì)，拒不完全統(tǒng)計(jì)，學(xué)生已將八千余元現(xiàn)金捐贈(zèng)至相關(guān)機(jī)構(gòu)。同學(xué)們度過了一個(gè)快樂而又有好處的暑假。從一張張稚嫩的照片中，我們看到了孩子們的勤勞和真誠(chéng)，從一幅幅精美的圖畫中，我們看到了孩子們的熱情和想象力，從一篇篇樸實(shí)的文字中，我們看到了孩子們的思考和奮進(jìn)。

七、備戰(zhàn)七運(yùn)會(huì)，發(fā)揚(yáng)師生艱苦卓越的精神

為了迎接長(zhǎng)沙市第七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，砂子塘小學(xué)各訓(xùn)練隊(duì)的隊(duì)員們整整一個(gè)假期堅(jiān)持訓(xùn)練：男子籃球隊(duì)15名隊(duì)員從7月7日開始訓(xùn)練，每一天上午堅(jiān)持訓(xùn)練兩個(gè)小時(shí);四五年級(jí)女子籃球隊(duì)，田徑隊(duì)，學(xué)生健美操隊(duì)整個(gè)暑期無間斷;定向越野隊(duì)的劉亦清、劉博文、楊昱婷、林宵午、何小舟等同學(xué)參加了訓(xùn)練。他們不怕苦、不怕累，在烈日炎炎的炙烤下，在雜草荊棘中穿越，把握自我的方向，找準(zhǔn)自我的點(diǎn)標(biāo)。訓(xùn)練隊(duì)里的孩子們代表學(xué)校參加市七運(yùn)會(huì)比賽取得了好成績(jī)。

八、走進(jìn)英倫文化，培養(yǎng)砂小學(xué)子國(guó)際化視野

暑期，砂子塘小學(xué)七十余名師生走進(jìn)英國(guó)倫敦、北愛普頓開展了長(zhǎng)達(dá)15天的住家式游學(xué)生活。師生們透過為期兩周的訪問，在中西文化的交流與碰撞中，了解西方文化，感受西方教育氛圍，體驗(yàn)西方的人文與景觀，從而開拓了師生的國(guó)際化視野與開放的眼光。同時(shí)，七十余名師生的出行，也讓西方人感受到現(xiàn)代中國(guó)師生的高素養(yǎng)與高品質(zhì)，東方教育的前瞻與國(guó)際的接軌?；貋砗?，七十余名師生安全、健康。師生們將游學(xué)的感受修改成文字，創(chuàng)編成經(jīng)典的詩(shī)歌，瀟湘晨報(bào)、長(zhǎng)沙晚報(bào)、經(jīng)濟(jì)電視臺(tái)等多家平面媒體與立體媒體進(jìn)行連續(xù)報(bào)導(dǎo)。

總之，這個(gè)暑假對(duì)于孩子們來說是充實(shí)而有好處的。今后，我們還將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，給同學(xué)們帶給更加廣闊的實(shí)踐天地，使他們得到更加廣泛、更加全面的鍛煉。

期末個(gè)人總結(jié)300字分享

時(shí)間一溜煙兒的走了，又是一學(xué)期快過去了。是時(shí)候總結(jié)一下自己的收獲了，看自己在教師這份工作有多少成長(zhǎng)，我們能夠通過一篇教學(xué)總結(jié)來看到自己的成長(zhǎng)，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為你帶來的期末個(gè)人總結(jié)300字，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

期末個(gè)人總結(jié)300字 篇1

高二數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

[高二數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)]高二數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)高二數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

這學(xué)期我任高二兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，高

二、三班總?cè)藬?shù)是68人，高

二、四班69人，總體來看，這兩個(gè)班的基礎(chǔ)不太好，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不太好，兩極分化嚴(yán)重，文科生對(duì)數(shù)學(xué)不太感興趣，特別是我對(duì)教材不熟悉，導(dǎo)致我在這學(xué)期的備課、上課、備學(xué)生等方面很吃力，高二數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

。雖然是這樣，通過我的努力，依據(jù)學(xué)期初制定的教學(xué)計(jì)劃，已經(jīng)圓滿完成了這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，下面我對(duì)這學(xué)期的工作進(jìn)行一下總結(jié)。

(一)在備課方面，我認(rèn)真鉆研教材，注意了解學(xué)生，潛心研究教法。

這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包括，簡(jiǎn)單幾何體，排列、組合、二項(xiàng)式定理，概率，導(dǎo)數(shù)。針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)普遍較差，接受比較慢的實(shí)際情況，我采取了低起點(diǎn)，小步子的教學(xué)方法，根據(jù)教材的內(nèi)容設(shè)計(jì)課的類型，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)安排，認(rèn)真寫好每一篇教案。每一節(jié)課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)課上出現(xiàn)的情況進(jìn)行總結(jié)，并認(rèn)真搜集每節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn)，歸納在一起。在準(zhǔn)備課堂練習(xí)時(shí)，由于我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，備課時(shí)需查閱大量的資料，給學(xué)生高質(zhì)量的習(xí)題，使每個(gè)題都有針對(duì)性。由于我是今年才接四班，對(duì)于四班的情況不了解，一年以來，我注重和他們的溝通，多和他們談心，了解他們的學(xué)習(xí)情況，由于學(xué)生對(duì)我不太適應(yīng)，所以在期中考試時(shí)成績(jī)不太理想，他們對(duì)我的評(píng)價(jià)不太好，雖然我沒有看到最近的學(xué)生評(píng)價(jià)教師的結(jié)果，但是我知道他們已經(jīng)接受了我，并且我也真正的了解了他們。

(二)增強(qiáng)上課的技能，提高教學(xué)質(zhì)量。

在講課時(shí)，盡量使講解清晰化，使課堂教學(xué)的內(nèi)容條理化，做到課堂結(jié)構(gòu)清晰，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出。在課堂上，特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用和老師的主導(dǎo)作用，

盡量讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松愉快;注意習(xí)題的數(shù)量和質(zhì)量，精講精練，在課堂上老師盡量講的少，學(xué)生思考和練習(xí)的多。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每個(gè)層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓每個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置適量的課下作業(yè)。(三)批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生與考試評(píng)價(jià)方面

我們知道“批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生與考試評(píng)價(jià)方面”是六項(xiàng)教學(xué)常規(guī)中的三項(xiàng)，也是我們平時(shí)教學(xué)工作的重點(diǎn)。多年來，我一直很注重這幾方面的工作。這學(xué)期我按著學(xué)校的要求每星期讓學(xué)生做一次作業(yè)。在教學(xué)中，我要求學(xué)生把在做作業(yè)中，犯下的錯(cuò)誤一一記錄下來，然后再一個(gè)個(gè)整理在錯(cuò)題本上，我很明白地告訴學(xué)生，如果你要抄襲作業(yè)的話，請(qǐng)你不要上交。因?yàn)槲覀冏寣W(xué)生作業(yè)的目的是讓學(xué)生把學(xué)習(xí)中的問題暴露無遺，否則你的教學(xué)輔導(dǎo)就沒有了針對(duì)性。在布置課下練習(xí)方面，我一直堅(jiān)持要求學(xué)生每天做一頁(yè)練習(xí)，并且不定時(shí)檢查，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生太不注重課后的復(fù)習(xí)和鞏固，這樣強(qiáng)制性的要求會(huì)使中等的學(xué)生有所提高，效果很好。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，利用每周的晚自習(xí)，進(jìn)行集體輔導(dǎo)，在第八節(jié)課和課活時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。我們的學(xué)生基礎(chǔ)差，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，多和他們交流，課下找他們了解學(xué)習(xí)情況等。從鼓勵(lì)著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，但是對(duì)于不能按質(zhì)按量完成練習(xí)和作業(yè)的學(xué)生，做到懲罰有度。在復(fù)習(xí)備考這段時(shí)間內(nèi)，利用有限的時(shí)間，給學(xué)生準(zhǔn)備了大量的復(fù)習(xí)題，并且精講精練，使學(xué)生有很大的提高，在復(fù)習(xí)課上學(xué)生學(xué)習(xí)熱情很高，學(xué)習(xí)氛圍很濃，很多學(xué)生都有所提高。

(四)虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。

這學(xué)期我按著學(xué)校的要求，聽課15節(jié)，積極的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，向他們請(qǐng)教，使得我的教學(xué)工作有了新的提高，在此要向給予幫助的老師表示感謝，在今后的工作中繼續(xù)這樣做，使我的教學(xué)工作再上新臺(tái)階。(五)在工作中存在的不足。

在工作中存在著一些不盡如人意的地方，如對(duì)教材不夠熟悉，對(duì)教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn)把握的不好，對(duì)于學(xué)生也不夠有耐性，在輔導(dǎo)中還缺乏經(jīng)驗(yàn)。

一年的工作即將過去，我會(huì)一如既往的努力工作，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

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期末個(gè)人總結(jié)300字 篇2

20xx年秋季初中體育教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)光飛快，轉(zhuǎn)眼間到了期末，在這一學(xué)期里，我校在大力倡導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，以學(xué)生為本，強(qiáng)化我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂的指導(dǎo)思想，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育的興趣為目的，通過體育教育教學(xué)使學(xué)生生理、身心得到健康發(fā)展。本人本學(xué)期擔(dān)任體育課教學(xué)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

在本學(xué)期本人積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，提升自己的同時(shí)也鍛煉了學(xué)生，通過活動(dòng)和比賽來加強(qiáng)自己的身體素質(zhì)更提高自己在體育方面的能力。我經(jīng)常提醒自己全心全意搞好教學(xué)，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人。我的體育教學(xué)主要從五點(diǎn)來進(jìn)行總結(jié)。

一、班級(jí)基本情況

學(xué)生在體育課上能夠配合我上好每一節(jié)課，他們正處于青春期，在教學(xué)的過程中我經(jīng)常會(huì)留意他們的心理動(dòng)態(tài)。他們也非常明白體育課上什么該做什么不該做，也都知道安全方面的注意事項(xiàng)減少傷害事故的發(fā)生。這兩個(gè)班在體育方面我還是很滿意的，通過比賽也能看出他們是兩個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)。

二、具體做法

在開學(xué)初我重點(diǎn)抓學(xué)生的養(yǎng)成教育和廣播操，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過一個(gè)暑假，學(xué)生對(duì)自己的身為學(xué)生的素質(zhì)都有了松懈從而對(duì)廣播操動(dòng)作也有些生

秋季學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)初中

學(xué)校秋季學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)

下半學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)

秋季六年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)

秋季小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)

期末個(gè)人總結(jié)300字 篇3

教學(xué)、教研工作任務(wù)

一、教學(xué)

每學(xué)期開學(xué)初計(jì)劃（含教師），每學(xué)期結(jié)束總結(jié)（含教師），論文收集、上報(bào)，課件收集上報(bào)，課表，調(diào)課，課改工作，教師評(píng)價(jià)，備改檢查

二、教研

計(jì)劃（含教師），總結(jié)（含教師），每月工作會(huì)議，教研，校本

三、招生

預(yù)錄取，通知書發(fā)放，預(yù)報(bào)名，分班

四、中考、小考

考試精神傳達(dá)，報(bào)考，志愿填報(bào)，畢業(yè)，錄取，生地會(huì)考，帶隊(duì)安排，實(shí)驗(yàn)操考，體育考試安排、帶隊(duì)及考試

五、培訓(xùn)

文件下載、打印、下發(fā)，培訓(xùn)安排，資料整理、回收

六、學(xué)籍

新生錄入，年報(bào)，學(xué)籍維護(hù)

七、學(xué)分

信息收集、錄入、整理、上傳，系統(tǒng)跟蹤維護(hù)

八、月考

調(diào)考，月考（出題、制卷、監(jiān)考、閱卷、分析、表彰、光榮榜（總分、單科、進(jìn)步），總分析）

九、實(shí)驗(yàn)室、白板室、多媒體室、機(jī)房

管理，維修，維護(hù)，安排，檢查

十、課本、教參、教輔

課本接收、發(fā)放，教參征訂、登記發(fā)放，教輔自愿購(gòu)買等十

一、校本課程

計(jì)劃、總結(jié)，申報(bào)、統(tǒng)計(jì)，審核

十二、績(jī)效

工作量等摸底、統(tǒng)計(jì)、計(jì)算

中學(xué)教務(wù)主任教學(xué)工作總結(jié)

小學(xué)教務(wù)主任教育教學(xué)工作總結(jié)

教務(wù)主任教育教學(xué)工作總結(jié)

春學(xué)期教務(wù)主任教學(xué)工作總結(jié)

實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)任務(wù)

期末個(gè)人總結(jié)300字 篇4

作為一名教師，我們都應(yīng)該學(xué)校的教研以及教學(xué)工作永遠(yuǎn)都是學(xué)校工作中的重點(diǎn)，只有做好相關(guān)的教研工作才能更好的開展教學(xué)工作。下面是帶來的五篇教師個(gè)人教學(xué)教研工作總結(jié)，希望大家喜歡!

▼▼目錄▼▼

小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)

高三教師個(gè)人教學(xué)總結(jié)

數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)

英語教師個(gè)人工作總結(jié)

語文教師教學(xué)工作總結(jié)

期末個(gè)人總結(jié)300字 篇5

初三體育教學(xué)工作總結(jié)

初三體育教學(xué)工作總結(jié)

中考剛剛過去，初三畢業(yè)班的老師終于松了一口氣，可是接踵而來的就是忙于寫總結(jié)，71教育及時(shí)為大家準(zhǔn)備各類教學(xué)總結(jié)，讓老師們不用為了交總結(jié)搔破頭皮。以下是一篇初三級(jí)體育老師總結(jié)，教初三的老師可以參考一下哦。

這個(gè)學(xué)期我仍然擔(dān)任初中體育教師，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。

一、教學(xué)工作：

初三的學(xué)生面臨畢業(yè)和升學(xué)考試，為了他們?cè)隗w育方面可以考出優(yōu)異的成績(jī)，開學(xué)時(shí)就為他們量身制定了計(jì)劃，每天早上和體育課都對(duì)他們的耐力及體能進(jìn)行訓(xùn)練，讓他們?cè)诹私馊梭w生理機(jī)能變化規(guī)律并運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生的同時(shí)，增加他們的訓(xùn)練度，這樣，學(xué)生盡快學(xué)好了技術(shù)，形成技能，在考試中部分學(xué)生也取得了比較優(yōu)秀的成績(jī)。

“快樂體育，健康第一”的觀念已深入全校每一位老師和學(xué)生的心中，所以本學(xué)期還開展了一次別開生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在本屆體育節(jié)各項(xiàng)體育活動(dòng)中全體師生所表現(xiàn)出來的團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏向上的精神也十分令人難忘，校園文化建設(shè)又朝前推進(jìn)了一大步，實(shí)施素質(zhì)教育也成為了我們?nèi)熒膶?shí)際行動(dòng)。藝體節(jié)檢驗(yàn)了老師，也鍛煉了老師，更改變了老師，體育節(jié)，要做的準(zhǔn)備工作千頭萬緒，要舉行的活動(dòng)也是一個(gè)接一個(gè)，如何在保證正常教學(xué)秩序的同時(shí)，又能做好各項(xiàng)準(zhǔn)工作，并組織學(xué)生積極、有序地參加各項(xiàng)體育活動(dòng)呢這對(duì)我們每一位老師既是一種挑戰(zhàn)，又是一種考驗(yàn)。在校領(lǐng)導(dǎo)的全面統(tǒng)籌和精心安排下，全體老師充分發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)的合作精神，大家齊心協(xié)力，[:學(xué)校體育教學(xué)工作旳自我總結(jié)

xx年12月體育教學(xué)工作總結(jié)范文

小學(xué)四年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)

xx-xx年度第二學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)

xx第一學(xué)期一年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)范文

xx學(xué)年度第二學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)

小學(xué)體育教學(xué)第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)

xx年9月體育教學(xué)工作總結(jié)模板

xx年度小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)

小學(xué)二年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)

期末個(gè)人總結(jié)300字 篇6

xx人教版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

團(tuán)西回民小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)

數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，我擔(dān)任六年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。

在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一節(jié)課都做到有備而來，都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具，課后及時(shí)對(duì)該課用出總結(jié)寫好教學(xué)反思，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)。制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的能力。注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。

1 / 5 xx人教版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。注意聽取學(xué)生的意見及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)組老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。

5、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。其次，要轉(zhuǎn)變學(xué)生的不良學(xué)習(xí)行為，養(yǎng)成勤動(dòng)手、勤思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

6、積極推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革。為此，我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。結(jié)合學(xué)生和學(xué)校實(shí)際，積極學(xué)習(xí)好的教學(xué)模式，并探索新的教學(xué)方法。

7、堅(jiān)持單元考試制度。從學(xué)生的考試中得到反饋。做好考試總結(jié)，并對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)講解和強(qiáng)化訓(xùn)練，及時(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)

2 / 5 xx人教版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

漏。

但在教學(xué)過程中，我也存在許多不足。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作效果不很明顯，只是一方面的鼓勵(lì)學(xué)生遇到問題一定要及時(shí)找老師解決，但畢竟很多學(xué)生的玩性比較大，主動(dòng)性不強(qiáng),導(dǎo)致沒有人主動(dòng)找老師輔導(dǎo)的局面。另一方面，在發(fā)現(xiàn)不好的作業(yè)或是出現(xiàn)的問題，只是針對(duì)整體強(qiáng)調(diào)，忽略了個(gè)體的能力和力量，還有待于改善。

通過教學(xué)，學(xué)生成績(jī)和基礎(chǔ)還算穩(wěn)定,他們的課堂紀(jì)律也做的比較好,學(xué)習(xí)方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣對(duì)數(shù)學(xué)這門課程產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣。但是，也有部分學(xué)生由于基礎(chǔ)太差而無法接受新知識(shí)，以致于成績(jī)較差，甚至有個(gè)別學(xué)生連最基本的數(shù)學(xué)知識(shí)都沒有掌握，這給教學(xué)工作增加了難度。學(xué)習(xí)習(xí)慣問題方面也有所欠缺，比如，個(gè)別學(xué)生拖欠作業(yè)，做作業(yè)過程中偷工減料，數(shù)學(xué)計(jì)算的過程的書寫格式不正確、計(jì)算能力差等。

通過前面的總結(jié)使我認(rèn)識(shí)到:教師要嚴(yán)格的要求學(xué)生遵守紀(jì)律,從而創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使教和學(xué)能順利進(jìn)行,特別是對(duì)小學(xué)生來講，老師的嚴(yán)格要求就更重要了,教師只有通過加強(qiáng)教育,耐心的輔導(dǎo),加上在教學(xué)中不斷探索,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),全部精力投入到教學(xué)中。以后的工作措施：

1、在今后在今后教學(xué)中我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多聽課，從別人的好課中汲取養(yǎng)料。

2、反思自己教學(xué)中的課堂評(píng)價(jià)，調(diào)整自己的教學(xué)。

3、從別人失敗的課堂教學(xué)中，吸取教訓(xùn)，引以為戒，提高業(yè)務(wù)素

3 / 5 xx人教版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

質(zhì)。

4、增強(qiáng)教學(xué)機(jī)智，靈活運(yùn)用教學(xué)方法，提高自身素質(zhì)，為以后的教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ)，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。

一份耕耘，一份收獲。良好的成績(jī)將為我今后工作帶來更大的動(dòng)力。不過也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作，我將本著勤學(xué)、善思、實(shí)干的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

4 / 5 xx人教版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

團(tuán)西回民小學(xué)xx年春期 六年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

王志鵬

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