悲傷逆流成河觀后感

發(fā)布時(shí)間:2024-03-16 悲傷逆流成河觀后感

最新悲傷逆流成河觀后感范文。

認(rèn)真品味一部作品后，每個(gè)人看完電影后思考的內(nèi)容都不一樣。那么此刻我們就應(yīng)該動(dòng)筆去撰寫一份觀后感了，其實(shí)觀后感也是記錄人生的一個(gè)過(guò)程，不斷去豐富自己，提升自己。根據(jù)您提供的信息編輯為您整理了一份實(shí)用的“悲傷逆流成河觀后感”，這些解決方案僅供參考具體情況請(qǐng)以實(shí)際情況為準(zhǔn)！

悲傷逆流成河觀后感篇1

看完這部小說(shuō)《悲傷逆流成河》，心情激蕩，在這里把全書的感受和大家說(shuō)一下，結(jié)束我對(duì)此書的依戀。

郭敬明以一個(gè)單純、率真在初世男孩子，竟然一下子觸摸到了藝術(shù)和美學(xué)的純粹和永恒這是那些已經(jīng)成熟甚至圓滑的知名作家無(wú)論如何也達(dá)不到的。兄弟我為你感動(dòng)！

文章的過(guò)程就是作者很想把人物全都揪出來(lái)，依次為易遙的無(wú)助，齊銘的懦弱，唐小米的嫉妒，顧森西的憧莽，顧森湘的敏感，表露無(wú)遺。

易遙的墮胎，是文章的主線，也是全部悲傷的主導(dǎo)者。易遙的堅(jiān)強(qiáng)是我很欣賞也很喜歡的，但是小說(shuō)里的其他人真是。....不大欣賞。

齊銘和易遙的“青梅竹馬”，對(duì)她有復(fù)雜的感情，但卻缺少了一定的信任，和顧森湘在一起雖說(shuō)無(wú)可厚非，但是為什么同時(shí)又對(duì)易遙那么好呢？是優(yōu)等生那智商一定不低，為什么就相信那個(gè)從小一起長(zhǎng)大的玩伴就是兇手呢？還有，他總是哭和最后自殺的結(jié)果都讓我覺(jué)得。。....莫名其妙。

顧森湘是個(gè)挺無(wú)辜的角色，雖說(shuō)好像有了一切人人羨慕的東西，卻不得善終。其實(shí)，她完全可以把兇手說(shuō)出來(lái)嘛，即使是痛苦到要自殺，也要把那個(gè)至自己于死地的人說(shuō)出來(lái)繩之以法啊，結(jié)果又害死了2個(gè)，真是。....再說(shuō)，不是高智商，又很保守嗎？就貌然得去赴約，是不是高中生??？

對(duì)顧森西沒(méi)什么感覺(jué)，他既沒(méi)作什么對(duì)的事也沒(méi)犯什么錯(cuò)，只是在情節(jié)需要的時(shí)候出來(lái)一下而已。

每個(gè)人都認(rèn)為唐小米很賤，這只不過(guò)是女生都共有的小心眼而已，她的手段只是懂得保護(hù)好自己，而去拼命的傷害別人，讓別人覺(jué)得她才是受害者。我還沒(méi)遇到過(guò)這樣的女生，不過(guò)只是為了一個(gè)喜歡的男生去做這樣那樣卑鄙的事，實(shí)在是有點(diǎn)。。......嗨！這種人很多有共同性格的女生都會(huì)是她的朋友，因?yàn)樗齻儾欢萌?ài)一個(gè)人。

顧森湘她是女生，也需要?jiǎng)e人的保護(hù)。那個(gè)人是顧森西而不是齊銘。她愛(ài)的是她的弟弟顧森西，不是別人。齊銘只是她的依靠，因?yàn)樯饔肋h(yuǎn)都不會(huì)是她的。當(dāng)她看見(jiàn)齊銘在她跟前哭的時(shí)候，她覺(jué)得，為什么，他在我面前哭，主角是易遙。易遙比她自己重要吧。在易遙送醫(yī)院的過(guò)程中，她都表現(xiàn)的很冷漠。后來(lái)，在每個(gè)人都懷疑孩子是齊銘的時(shí)候，她別過(guò)了臉。齊銘在懊惱的時(shí)候……顧森湘說(shuō)：我不是才是你的公主嗎？

朋友們?cè)诳磫幔咳绻阆肟聪Ｍ悴灰瘋媪鞒珊?。畢竟是小說(shuō)沒(méi)有必要。

悲傷逆流成河觀后感篇2

《逆流入河》讀后范文|逆流入河》讀后[選]

悲傷的思緒化作洶涌的河水，它并不是自西向東流，而是以你的心為目的地，它會(huì)流經(jīng)你的整個(gè)身體，你會(huì)是什么感覺(jué)?甚至已經(jīng)超過(guò)了感覺(jué)的范圍，它會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)擊破你全身各處，直至全身崩潰，這是你不會(huì)知道你當(dāng)時(shí)在干什么，它會(huì)在你身體內(nèi)潛伏，使你的心慢慢變涼變涼，直到停止跳動(dòng)，它才肯死去

我曾經(jīng)認(rèn)為世界是美麗的，但是由于這個(gè)功能的不斷完善，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了悲傷。這篇文章只是我們生活的反映

她以一個(gè)必輸?shù)姆椒?，證明自己的無(wú)辜，而代價(jià)是生命，如果那個(gè)男孩能有再多一點(diǎn)點(diǎn)的信任，悲劇不會(huì)再次發(fā)生，悲傷的河流也會(huì)漸行漸遠(yuǎn)，來(lái)的將是個(gè)平和的生活，造成錯(cuò)誤的原因只有一個(gè)念頭，那就是他的不信，使她感到絕望，從而放棄世界。

如同曾經(jīng)他和她在同一個(gè)屋檐下，一起開(kāi)心，一起歡笑，而如今它的到來(lái)，使他慢慢被離開(kāi)的她拋棄在黑暗里，而在她們的歡笑里，他真的感受到了悲傷，被熟悉的世界一點(diǎn)點(diǎn)放棄

如果我在未來(lái)得不到天堂的眷戀，得不到悲傷，我也會(huì)在那個(gè)世界上放棄我的手，慢慢釋放

悲傷逆流成河讀后感范文【二】

時(shí)候看見(jiàn)生命里那些來(lái)路和去路，就像一場(chǎng)天光，丟失著歲月皚皚。所以我總是在一個(gè)清朗的日子里一遍又一遍地看著那些記憶，看著夕陽(yáng)消失的方向，看到我們清晰的孤獨(dú)被鎖在了另一個(gè)山崗上。題記

就是這樣的記憶，讓我無(wú)法忘卻。當(dāng)悲傷的思緒化作洶涌的河水，滾滾的黃水不流向東方，而是流進(jìn)你的小身體時(shí)，你有何感想。只是我受不了。我快要崩潰了，離我的期望很遠(yuǎn)。

我還是覺(jué)得自己不像天上的飛鳥(niǎo)。雖然不是同一只鳥(niǎo)，但每天都會(huì)有一只。

又或者是，感覺(jué)到無(wú)比得輕松，好像是逃離了那個(gè)一直就想離開(kāi)的世界，來(lái)到了一片干干凈凈，沒(méi)有一點(diǎn)污穢的凈土。讀完這本書，確切的說(shuō)是作完這本書的文摘后，不由淚流滿面。

易遙的影子在我心中劃過(guò)一陣陣漣漪，文末有這么一句話齊銘抬起頭，一個(gè)影子突然砸落在他的面前，那種聲音，那種吞沒(méi)了一切的聲音真的會(huì)有很多涌動(dòng)的黑色源泉，流淌出來(lái)的冰涼而漆黑的泉水，慢慢的洗滌著所有人的內(nèi)心，冰冷的泉水把整個(gè)沸騰的嘈雜世界洗滌得一片寂靜。眼前慢慢浮現(xiàn)的是那條緩慢流動(dòng)的悲傷與寂靜的巨大河流。

悲傷是一種情感。它是一個(gè)人絕望時(shí)身體分泌的荷爾蒙。這種激素將改變現(xiàn)有的身體狀況，在外觀和心臟。有一些人悲傷時(shí)，體外不會(huì)產(chǎn)生效果，有一些人悲傷的時(shí)候，體內(nèi)不會(huì)產(chǎn)生效果。如果你在體外，恭喜你，你是上帝的孩子。

體外效果，會(huì)讓你看起來(lái)像是經(jīng)歷了一場(chǎng)海嘯，那場(chǎng)海嘯卷走了你所有的快樂(lè)，你就像是一個(gè)迷了路的孩子，你是那么的可憐，讓人忍不住想要去抱抱你，對(duì)你說(shuō)，不要傷心，會(huì)好的，一切都會(huì)好的。事實(shí)上，你卻什么事情都沒(méi)有，不是嗎。那些體內(nèi)效果的人，才是真正的可憐人。

悲傷的時(shí)候，激素會(huì)和體內(nèi)的血液混在一起，然后潰散。引起你意識(shí)到的悲傷。當(dāng)整個(gè)世界安靜下來(lái)之后，心臟會(huì)在每次跳動(dòng)的時(shí)候悄悄的漏掉半拍，那是因?yàn)?，他需要時(shí)間，他需要時(shí)間讓那些悲傷的細(xì)胞**，**，**成很多很多，流到身體個(gè)各處，知道將你的血管每一處都擠得滿滿的，就快要**的時(shí)候，他會(huì)慢慢變涼，變涼，直到，你死去。

這段時(shí)間有時(shí)很長(zhǎng)，有時(shí)很短，沒(méi)有人知道當(dāng)悲傷來(lái)臨時(shí)他們?cè)谧鍪裁础?/p>

悲傷逆流成河。我不知道這是幾個(gè)人的故事。有可能這是一個(gè)人的故事，那個(gè)可憐的女孩易瑤的故事，有可能這是兩個(gè)人的故事，是那個(gè)為了易瑤什么都愿意做的齊銘的故事和很愛(ài)自己的姐姐的顧森西的故事，還有可能，這是幾個(gè)媽媽的故事，以為他們的孩子都為了同一個(gè)青春獻(xiàn)出了自己的生命，也有可能，這是唐小米的故事，她想要得到的一切。

雖然沒(méi)有得到，但是，沒(méi)有任何人得到了，不是嗎，有可能，這是那個(gè)學(xué)校的故事，在學(xué)校里的所有人，你們都知道這些人，對(duì)吧，有可能，這是所有人的故事，因?yàn)?，我們也曾想他們一樣，像他們一樣可以毅然的放棄所有，做自己想做的事?duì)嗎，只是因?yàn)楹髞?lái)，我們害怕的死亡，把我們擋在了門外而已。

那些讓我們悲傷的東西就像拆毀一件毛衣需要找到最開(kāi)始的那根線頭，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地拉扯，就會(huì)把一件溫暖的衣服，拉扯成為一堆糾纏不清的亂線。

讀后感欄目

悲傷逆流成河觀后感篇3

今天看了悲傷逆流成河這部電影。

在看完電影之后，我用了不到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間把原著讀了一遍。相比于小說(shuō)來(lái)講，電影其實(shí)做得很不錯(cuò)。

在電影當(dāng)中，易遙不再是那個(gè)早戀、懷孕然后，最后把自己的人生搞得一團(tuán)糟的小太妹，她的無(wú)辜讓人更加心疼。她做錯(cuò)了什么呢，就那么倒霉地沒(méi)法過(guò)上普通人的生活。被卷進(jìn)一個(gè)漩渦中，就越陷越深，像是碰翻了厄運(yùn)的多米諾骨牌一樣，一連串的不幸接踵而來(lái)。以前我也覺(jué)得郭敬明心理變態(tài)，寫什么青春傷痛文學(xué)，每個(gè)角色都沒(méi)有好下場(chǎng)，不過(guò)最近我有點(diǎn)理解了這種結(jié)局，圓滿本來(lái)就是難得又難得的事情，只是在他非得要在最后狠狠地搞他的讀者一把，把原本的散場(chǎng)渲染成你死我也死的大型歡送會(huì)，這就讓人太反感了。

我一直喜歡看有點(diǎn)壓抑的題材，好像在不同角色的悲慘人生中，感受到了不屬于我平靜生活的一點(diǎn)波瀾。對(duì)這個(gè)世界更悲觀一點(diǎn)的同時(shí)，也更加理智了一點(diǎn)。

昨天看了東野圭吾的《黎明之街》，我深深地覺(jué)得婚姻是一件暫時(shí)來(lái)講，我還沒(méi)辦法接受的事。書里細(xì)細(xì)地描述了男主角從開(kāi)始對(duì)婚外情的不理解到深陷其中不能自拔的過(guò)程，而我竟然沒(méi)辦法去譴責(zé)這種不合乎道德的行為，我小時(shí)候也看過(guò)不少青春傷痛文學(xué)，那時(shí)候哭得特別傷心，現(xiàn)在回看時(shí)會(huì)覺(jué)得，能怎么辦呢，畢竟大家都不容易。

我把這種心情綜合理解為，逐漸懂得人性的過(guò)程。

看過(guò)了這部電影之后，我的悲傷沒(méi)有很多，我只是慶幸自己生活得如此幸福。

所以雖然它臺(tái)詞尷尬，演技也沒(méi)那么過(guò)關(guān)，但我依然覺(jué)得它是一部好電影。

看完這部電影，我第一次發(fā)現(xiàn)校園霸凌如此可怕。不過(guò)我感觸最深的卻不是這點(diǎn)，而是影片給人的另一個(gè)啟示：青春太短，再怎么浪費(fèi)也別辜負(fù)了自己。

電影的女主角易遙，是一個(gè)家里貧窮，默默無(wú)聞的自卑女孩。她買不起新校服，沒(méi)有錢看病，與母親關(guān)系不好，連生了病都不敢告訴母親。

之后又因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)生唐小米，受到全班乃至全校嘲笑，孤立，排擠，被欺凌。她想反抗，卻又不敢。所以她將自己包裹在堅(jiān)強(qiáng)的外殼里，表面上波瀾不驚，其實(shí)心里早已血流成河。

她害怕，她軟弱，她孤立無(wú)助，她就像一匹待宰的羔羊，想掙扎卻無(wú)能為力。要不是顧森西一步一步地帶她爬出泥潭，她早就倒下了。

校園欺凌固然可怕，但打敗自己的，永遠(yuǎn)是自己。如果你連自己都放棄了，這個(gè)世界也沒(méi)必要給你希望。即使所有的厄運(yùn)都發(fā)生在你身上，即使上天將所有光亮都從你的世界抽走，你也依然可以笑著向前走。心中有光，世界便會(huì)明亮。

易遙的生活是黑暗，她覺(jué)得一切美好的事物都討厭自己。在家，她是“賠錢貨”，在學(xué)校，她是“病原體”。久而久之，她也對(duì)這個(gè)世界悲觀起來(lái)。

而我反感的，正是易遙身上的悲觀，她厭惡世界，看不到絕望下的希望，她說(shuō)出的每句話，都是對(duì)生活深深的絕望。也許是因?yàn)樵诤诎抵写艟昧?，忘記了光明的樣子。外在因素使易遙不得不這樣，豎起身上的刺，對(duì)抗整個(gè)世界，可她卻忘記了，即使生活在陰溝里，也有仰望星空的權(quán)利。

歸根結(jié)底，是易遙對(duì)自己的自卑，她太瞧不起自己，也瞧不起希望。她自卑自己的出生，自卑自己的性格?？伤龔奈聪脒^(guò)讓自己變得強(qiáng)大，她自以為看清了世界，卻不明白：自己都瞧不起自己，又憑什么讓別人來(lái)高看你?生活是可能讓我們遍體鱗傷，但是到后來(lái)，那些受傷的地方，一定會(huì)變成我們最強(qiáng)壯的地方。既然這樣，為什么不讓自己變強(qiáng)，用自信代替自卑呢?

其實(shí)每個(gè)人可能都自卑過(guò)，再成功的人，也跌進(jìn)過(guò)低谷。

小時(shí)候，我也自卑過(guò)，為什么有人能出口成章，滿腹詩(shī)書，而我什么都不懂?可惜自卑不是我的強(qiáng)項(xiàng)，我將它化作動(dòng)力，變成我成長(zhǎng)的墊腳石。我開(kāi)始大量閱讀，背誦古詩(shī)。幾年后，我也變成了那些我曾經(jīng)自卑過(guò)的人，我自信了。

青春太短，別把時(shí)間浪費(fèi)在埋怨生活，厭惡世界上，多做些自己喜歡的事。讓長(zhǎng)大后的自己，回頭望時(shí)，是心滿意足的樣子。

別在最美的青春里，辜負(fù)了最好的自己。

悲傷逆流成河觀后感篇4

其實(shí)這個(gè)世界上，并沒(méi)有什么是一定可以傷害到你的事情。只要你足夠的冷酷，足夠的漠然，足夠?qū)σ磺惺虑槎甲兊貌辉僭诤?。只要你慢慢地把自己的心，打磨成一粒光滑?jiān)硬的石子。只要你把自己當(dāng)作已經(jīng)死了。那么，這個(gè)世界上，就再也沒(méi)有東西可以傷害到你了。

——郭敬明《悲傷逆流成河》

確實(shí)，一個(gè)時(shí)代總會(huì)留下一些獨(dú)特的產(chǎn)物，不管是文學(xué)作品也好，還是影視作品也好?，F(xiàn)今這個(gè)時(shí)代，或許文學(xué)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)過(guò)于緩慢，不如視覺(jué)上的體驗(yàn)來(lái)得真實(shí)，因?yàn)樵诖蠖际械纳畲掖颐γ?。?duì)于追求高效率的人來(lái)說(shuō)，“閑適”一詞有些失真，更不要說(shuō)靜下心來(lái)讀一本可細(xì)細(xì)品味的書，所以視覺(jué)直觀體驗(yàn)更能使人產(chǎn)生共鳴。

這是繼《我不是藥神》之后又一個(gè)令我感觸頗深的電影，當(dāng)然只是因?yàn)轭}材才引起我的關(guān)注。它們?cè)谝欢ǔ潭壬蠈儆谕活愋?，因?yàn)樗麤](méi)有《我不是藥神》那樣紀(jì)實(shí)，接地氣。想像從小到大學(xué)習(xí)分析語(yǔ)文的一樣淺析一下，它揭示了社會(huì)現(xiàn)象，抨擊了以一些人為代表的那一類人群。片中，易遙的家與齊銘的家形成了鮮明的對(duì)比，但在片尾也顯現(xiàn)出了易遙母親的無(wú)奈與母愛(ài)的溫柔。顧森西——為易遙帶去光明的天使，顧森湘——校園暴力的犧牲品，易遙——校園暴力的被施暴者，齊銘——完美的“優(yōu)等生”。

悲傷對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是揮之不去的陰影，但有時(shí)候，自己的悲傷卻成了別人的笑柄，被肆意地?fù)]霍悲傷的額度。在這部影視作品中，我們可以清晰的體驗(yàn)到校園暴力的危害。這樣的現(xiàn)象也存在于大多數(shù)中小學(xué)的學(xué)校教育中。不管是研究者，還是家長(zhǎng)老師，還是社會(huì)上的一些愛(ài)心人士，這都是一件令人惱火的事情。

記得支教的時(shí)候，遇到同樣過(guò)校園暴力現(xiàn)象。只是，其中的小孩可沒(méi)有文藝的氣息，有的是真真實(shí)實(shí)的無(wú)奈。大多數(shù)的我們都只看到過(guò)校園暴力，并沒(méi)有成為其中的施暴者，或者被施暴者。沒(méi)有真真實(shí)實(shí)的體驗(yàn)?zāi)菢拥耐纯?、悲傷。回想一下我們的高中、初中，甚至是小學(xué)，當(dāng)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象的時(shí)候，在一旁的我們有什么樣的反應(yīng)——漠視？同情？無(wú)奈？亦或是五味雜陳，不知所云？這些反應(yīng)不能說(shuō)：同學(xué)，你錯(cuò)了，你應(yīng)該幫助他，而不能去同情并漠視這樣的現(xiàn)象。當(dāng)然正確的做法要因人而異，其中奧妙要靠其自身的智慧去解決。當(dāng)然也要依賴于教育具體實(shí)施，與相關(guān)教育的普及。這就需要間接旁觀者只能對(duì)直接旁觀者提供一些建議或者一些可行的方法。

校園暴力一直是社會(huì)對(duì)學(xué)校的關(guān)注熱點(diǎn)之一。據(jù)中國(guó)司法大數(shù)據(jù)研究院對(duì)外發(fā)布《校園暴力司法大數(shù)據(jù)專題報(bào)告》顯示，近三年來(lái)我國(guó)校園暴力案件呈現(xiàn)出逐年下降的趨勢(shì)。20xx年，全國(guó)各級(jí)人民法院一審審結(jié)校園暴力案件共計(jì)1000余件，20xx年案件量同比下降16.51%，20xx年案件量再下降13.37%。數(shù)據(jù)顯示，校園暴力案件審理法院主要集中在河南、貴州、山東等地，北京、上海兩地案件遠(yuǎn)低于其他地區(qū)。我們只能亟待教育真正的落到實(shí)處，真真實(shí)實(shí)的實(shí)現(xiàn)教育本身的目的，不僅僅只是普及教育而已。

整部電影中，出現(xiàn)的每一幀畫面中，有的只是觀戰(zhàn)之人，漠視之人，或者像易遙所說(shuō)的那樣——“殺人犯”。影片中的易遙，從開(kāi)始的一步步退讓，到最后的一一反擊，前后的強(qiáng)烈對(duì)比，給人一種情緒上的沖擊和發(fā)泄激情的快感，平靜——高潮——平靜的轉(zhuǎn)換，對(duì)畫面的渲染和整部影片想要敘述的感情有著非常大的襯托作用，當(dāng)然這是理性的解析。我們更多的時(shí)候是要在感性的層面去體會(huì)整個(gè)事件。

可能我關(guān)注的點(diǎn)與整部劇的主題有些不符，這也是一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特的原因吧，我是那其中的一個(gè)“觀者”。

“輿論”——一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻存在與我們身邊的東西。在整部影片中，輿論也是導(dǎo)致易遙最后“自殺”的一個(gè)重要的因素。最后，易遙歇斯底里的宣泄的時(shí)候讓我想到了之前的甘肅女孩跳樓圍觀者起哄鼓掌的事件。

事件中的女孩在最后一刻還在喊著——放開(kāi)，我活著很痛苦。很明顯，那時(shí)候的她，已經(jīng)承受不住現(xiàn)實(shí)的痛苦，想要解決自己的生命去消除自己的痛苦。導(dǎo)致女孩自殺的原因先不去細(xì)究。我們要看的是——當(dāng)這件事情發(fā)生時(shí)，我們——與小女孩同種族的我們?cè)诟墒裁?？難道是各種跳樓自殺事件的傳出，讓我們不再顯示出我們的憐憫了嗎？難道是我們對(duì)這樣的自殺事件免疫了，想要做出不一樣的選擇？

在當(dāng)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)視頻顯示，現(xiàn)場(chǎng)圍觀者中有人起哄有人鼓掌。而一直緊緊拉著她的消防員，在救援失敗后發(fā)出撕心裂肺的大喊。圍觀者不僅看不到營(yíng)救者的'艱苦一面，卻在喊著“怎么還不跳，把驢都慫栽倒了”，有人在社交媒體寫“樓下好熱，快跳啊，你到底跳不跳？”還有人鼓掌起哄。其實(shí)表現(xiàn)出對(duì)自殺“不滿”的這些人，只是少數(shù)。但是，卻也值得令人深思。

或許說(shuō)旁觀者為“殺人犯”可能過(guò)于強(qiáng)詞奪理，但人心何存？可否有答案呢？

影片中，雖然說(shuō)披著揭露校園欺凌的現(xiàn)實(shí)，卻也投射著青春文藝片的外衣，總體上來(lái)說(shuō)有給人一種情感上的沖擊。郭敬明的筆風(fēng)也肆意在影屏中出現(xiàn)。劇情的肆意糅合，人物的無(wú)限轉(zhuǎn)換，沒(méi)有讀過(guò)原著，只是從影片中依稀可以看清，每個(gè)人都有每個(gè)人的處境，我們不能用自己的思維去評(píng)判別人的好壞，去肆無(wú)忌憚的訴說(shuō)自己的觀點(diǎn)。

悲傷逆流成河觀后感篇5

校園暴力已經(jīng)成為當(dāng)今時(shí)代人們熱議的問(wèn)題，從以前小學(xué)父母都教育我們?cè)趯W(xué)校要與同學(xué)們友好相處，到如今現(xiàn)在自家孩子別欺負(fù)父母都會(huì)叫孩子打回去，別忍讓，影片易遙家庭條件平平，由母親一人撫養(yǎng)長(zhǎng)大，母親靠著平時(shí)里給客人按摩賺取生活費(fèi)，也努力的保護(hù)著易遙防止他受到侵害，但是母親在家招引客人工作的生活狀態(tài)還是避免不了易遙受到侵害，平日里客人洗澡用的正是易遙的毛巾也因此使得易遙染上病，本來(lái)易遙的生活已經(jīng)夠艱辛了，此事卻被剛來(lái)的轉(zhuǎn)校生糖小米得知而傳開(kāi)，接踵而來(lái)的是同學(xué)們的譏諷與暴力。

藝術(shù)源于生活，校園暴力在現(xiàn)實(shí)中的例子并不少見(jiàn)：如20xx年5月嗎，就在這個(gè)小城滿洲里，13歲的初一女生胡某企圖自殺，原因是被校園暴力團(tuán)伙脅迫，一個(gè)月內(nèi)被三名男子侵犯六次，其中一名男子是52歲的原內(nèi)蒙古滿洲里市人大代表石學(xué)和。警方介入后，發(fā)現(xiàn)除胡云外，還有另外四個(gè)初中女孩受害，江西上饒一初中女生別多人毆打，幾名女生對(duì)一女孩拽頭發(fā)，扇耳光，將她踹打在地而后繼續(xù)毆打。據(jù)調(diào)查，87%的青少年都不同程度的遭受同學(xué)的暴力行為，在中國(guó)現(xiàn)行的法律體系下，一旦涉及未成年，法律有效介入與干預(yù)的力度，將不可避免的受到極大壓縮，一個(gè)14周歲以下的未成年，是無(wú)論如何都不需要承擔(dān)任何刑事責(zé)任的，對(duì)于中國(guó)的孩子來(lái)說(shuō)，不少人們都相信，14歲顯然是過(guò)于寬容了。適當(dāng)?shù)叵抡{(diào)查刑事年齡，擴(kuò)大法律對(duì)未成年的適用范圍，恐怕終將是治理校園欺凌以及未成年人間暴力傷害，所不得不走出的一步。

影片主題較現(xiàn)實(shí)主義關(guān)于學(xué)生校園暴力較好但影片最后的片段也就草草了之，只是最后倡導(dǎo)了一下對(duì)校園欺凌說(shuō)不，沒(méi)有深入的探討了解，可能主創(chuàng)也并不想去解答八零的原因、去分析中國(guó)校園教育的弊端以及看客心態(tài)的成因的種種問(wèn)題，他們只是用激烈的戲劇沖突去展示校園欺凌的可怕，這一主題的探討只留在了表面，有點(diǎn)可惜，或許有審查原因？

張韶涵的如河很好聽(tīng)。

悲傷逆流成河觀后感篇6

在這憂傷而落寞的4月，我靜靜的躺在陽(yáng)光下，細(xì)細(xì)地讀著小四的《悲傷逆流成河》看陽(yáng)光大片大片的從云層里噴涌而出，覆蓋了城市所有的蒼穹?？磻n傷不經(jīng)意間漫過(guò)心靈深處的靈魂，獨(dú)自跳著凌亂的舞步。

易遙死了，齊銘死了，顧湘森也死了。三個(gè)如花般燦爛的生命就這樣在這個(gè)彌漫著污濁空氣的世界里轉(zhuǎn)瞬即逝，來(lái)不及挽留，也來(lái)不及嘆息。

生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美。泰戈?duì)栆酝沁@樣說(shuō)的。生命到底是怎樣的一個(gè)名詞？我們是否能對(duì)的起生命的囑托。我們能夠輕易間讓自我的生命永遠(yuǎn)，甚至來(lái)不及看清年華的完美與無(wú)奈。

花開(kāi)花謝花滿天，紅銷香斷有誰(shuí)憐。春末夏初，花兒芳菲了整個(gè)天空生命的本色在剎那間張顯。生命如此脆弱，脆弱的讓人連疼惜也不舍。也許他們那年輕的生命也像花兒般吧，美麗卻短暫。

寵辱不驚，看亭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天上云卷云抒。他們小、承載了世界上太多他們這個(gè)年齡不該承載的東西。所以他們才會(huì)選擇逃避吧！我們用我們單純的眼光看這個(gè)世俗的渾濁，也許我們并為真正領(lǐng)悟到世俗的真諦。這是個(gè)怎樣的世界？

易遙和齊銘間完美而單純的暗戀，就像一場(chǎng)天光，為漆黑一片的世界增添了異樣的光彩。顧湘森和顧湘西之間那完美的關(guān)系，卻被媽媽那封建的思想給打翻了。像一根鞭，打壞了湖面的平靜。

這本書中我讀懂了生命的真諦。我想易遙齊銘和顧湘森他們肯定還沒(méi)走遠(yuǎn)，或許他們一齊飛向那遙遠(yuǎn)的國(guó)度。一個(gè)沒(méi)有世俗妒忌的，一個(gè)安靜而幸福的，一個(gè)美麗而安寧的過(guò)度吧！

悲傷逆流成河觀后感篇7

在之前我就看過(guò)這一部電影了，當(dāng)時(shí)對(duì)它的映象就十分的深刻。這是-部以校園霸凌為主線的上部電影。

看完這部電影，我才覺(jué)得狡園霸凌是這么恐怖的-件事情。女主角易遙因家里貧窮，買不起新校服，與母親的關(guān)系也不好，連生了病都不敢告訴母親。又因轉(zhuǎn)學(xué)生唐小米她又遭到全班的嘲笑，孤立、排擠，她把自己回裝得十分堅(jiān)持，其里早以血流成河。

易遙的生活是黑暗的，她覺(jué)得切美好的事情都討厭自己，對(duì)整個(gè)世界悲觀起來(lái)。在她的身上，看不到一點(diǎn)絕望留下的希望，都是對(duì)生活深深的絕望。

歸根結(jié)底還是對(duì)自己太自卑，太瞧不起自己，也瞧不起希望，她瞧不起自己的出生，也瞧不起自己的性格，自己都瞧不起自己憑什么讓別人高看你？既然這樣，為什么不讓自己變強(qiáng)，用自信代替自卑呢？

青春太短，別把時(shí)間浪費(fèi)在埋怨生活，厭惡世界上，多做自己喜歡的事。別在最美的青春里，負(fù)了最好的自己

拒絕校園霸凌，讓每一位同黨部有一個(gè)好的青春！

悲傷逆流成河觀后感篇8

同學(xué)借了我一本《悲傷逆流成河》可是我看這本書的興趣卻不知為何不大，我就把它放在袋子里不管它，等到時(shí)候再還給同學(xué)。在我坐公交車的時(shí)候，看著窗外來(lái)往的車輛，無(wú)聊，拿出了書來(lái)看。車在路上塞著，我就在車上靜靜地看著書，時(shí)光就這樣一點(diǎn)點(diǎn)流逝著。

我看了書中的故事，看到人物們給我講他們的故事。心里就像有那么一根繩子一樣勒著我，讓我無(wú)法呼吸，讓我的心緊繃著讓我的心不舒服。我覺(jué)得很悶，合上書，才發(fā)現(xiàn)快到站了。

我站起來(lái)，車開(kāi)了門，我跳下車。雨伴著風(fēng)打在我的臉上，有一種清新的感覺(jué)?？墒俏业男囊呀?jīng)是覺(jué)得不舒服，被抓著。

悲傷逆流成河，或許就像他的書名，悲傷逆流，我才看了一個(gè)章節(jié)。那種排外的悲傷已經(jīng)滲透到我的心里，在我的靈魂上留下了印記。

當(dāng)書中的易遙出現(xiàn)在我眼前，向我展示了一個(gè)不同的世界時(shí)，我的心當(dāng)時(shí)真的很痛。我很心疼易遙，心疼她在這樣的一個(gè)生活環(huán)境，心疼上天對(duì)她的不公，心疼她的世界和我的世界不一樣。如果每個(gè)人的世界都有顏色，我想我的世界可能是紅色和大膽的。

我的生活也是這樣，自由奔放。在易遙的世界里，她無(wú)法選擇自己生活世界的顏色，因?yàn)樘焯靡呀?jīng)把她自己涂成了灰色。原來(lái)，我以為易遙的世界可以不那么陰郁，不那么悲傷。

只要有一顆向上的心，一顆對(duì)未來(lái)充滿希望的心，易遙的生活一定會(huì)比現(xiàn)在更加精彩。我認(rèn)為，生活在怎樣的環(huán)境不是人能決定的，但是生活得怎么樣就是人能決定的。只要要易抱著積極樂(lè)觀的態(tài)度，她的世界就不會(huì)像現(xiàn)在這樣悲傷。

這一切，都是我認(rèn)為。隨著故事的進(jìn)一步發(fā)展，我明白，并不是易遙不樂(lè)觀、不積極，而是她的樂(lè)觀和積極已經(jīng)被這個(gè)殘酷的社會(huì)完全吞噬。愿未來(lái)，我還有我身邊一切的人還能保持著最初的本性，在這個(gè)灰暗的世界。

事實(shí)上，當(dāng)齊銘出現(xiàn)在易遙的世界里時(shí)，我為易遙感到高興。上天虧欠了她許多，齊銘就是上天補(bǔ)償她守護(hù)在她身邊的人吧。齊銘，一次又一次地給易遙溫暖，一次又一次地把易遙帶離深淵。

我曾經(jīng)以為背后的情節(jié)會(huì)是齊銘帶領(lǐng)著易遙走向那個(gè)美好的明天，而易遙也受到了齊銘的影響。但事實(shí)上，我低估了世界的殘酷，低估了人心。當(dāng)我看到齊銘和韓森湘開(kāi)始接觸并有了深入的接觸時(shí)，我的整個(gè)人生就像掉進(jìn)了冰窖。

“希望多大，失望就多大。”這句話最適合不過(guò)形容那時(shí)的我的苦澀了。我的眼淚掉了下來(lái)，接連不斷地掉下來(lái)，我看著窗外的雨順著玻璃慢慢地滑下來(lái)，如同感受到書中易遙絕望時(shí)的心痛。

韓森湘生活在一個(gè)非常好的世界，在一個(gè)非常好的家庭。爸媽疼，弟弟愛(ài)，同學(xué)老師喜歡，她明明很幸福了，為什么還要和易遙去掙齊銘這個(gè)陽(yáng)光一樣的少年。上天為何如此不公，讓韓森湘體會(huì)盡人間美好，而易遙卻體會(huì)盡人間的艱辛。

韓森湘只有在她死前才體會(huì)過(guò)了一次世界的灰暗，而易遙在她死前卻從未體會(huì)過(guò)一次人間的美好。有人可能會(huì)說(shuō)，齊銘讓易遙體驗(yàn)到了世界的美麗，但齊銘讓她體驗(yàn)到了多少美麗？他們都被韓森湘搶走了，而易遙經(jīng)歷了多少美麗。

每次短暫的熱身后都是更深層次的傷痛，也許這對(duì)姚一點(diǎn)也不溫暖。

在那之后，我依識(shí)到，姚明和齊銘從來(lái)舊不是同一個(gè)世界。即使他們有緣，也沒(méi)有份，但我還是不滿足于韓森湘。即使韓森湘不是唐小米虛偽的面孔，而是她骨子里的純潔，我還是不喜歡她。我不知道為什么。也許在一開(kāi)始，是因?yàn)樗龘屃艘走b的齊銘。之后，易遙和韓森子在一起。我還是不能接受她。

不喜歡就是不喜歡，不需要理由，即使我說(shuō)不出理由。上天，不，可以說(shuō)作者吧。作者雖然讓韓森湘和齊銘一個(gè)世界一樣高潔的人在一起了，可是卻還給了易遙一個(gè)韓森西。

也許韓森西是易遙一生中最喜歡的人。也許和他在一起的那一天是最快樂(lè)的。然而，韓森齊親自銷毀了這些東西。和齊銘一樣，韓森子也不相信姚明。他們只看到事情的一面，不了解一切，于是就下結(jié)論。

韓森西當(dāng)時(shí)應(yīng)該是易遙失去了母親的生存希望，但正是這樣，易遙才會(huì)有自殺的念頭。被曾經(jīng)依賴信仰的人背叛，這對(duì)普通人來(lái)說(shuō)是難以忍受的，更別說(shuō)被生活傷害了。

那時(shí)易遙的生活好不容易有了點(diǎn)光芒，可是就是這么的短暫。易遙的人生真的很苦很苦，齊銘不是從小和易遙相伴到大嗎？你為什么不了解易遙的本性，為什么不相信她？

韓森西不是喜歡易遙嗎？不是知道易遙那小小的身體中強(qiáng)大卻又脆弱的靈魂嗎？是他們自己讓悲傷造成的，他們又有何資格去悔恨？

難道在他們的眼中只有韓森湘是最重要的嗎？易遙從來(lái)就不曾重要過(guò)嗎？如果要追究韓森湘的死，為什么要易遙去自首？

她做了什么？她只是好心的把那封信**給了韓森湘，有錯(cuò)嗎？她不應(yīng)該轉(zhuǎn)嗎？

難道她應(yīng)該去嗎？如果有人給你發(fā)了一條信息，卻不是找你的，你也會(huì)告訴那個(gè)被找的人有人找他吧。為什么易遙就這么一個(gè)小小的舉動(dòng)就要去自首呢？

她怎么會(huì)知道韓森湘會(huì)遭遇那種事？這件事又不是她做的，為什么要這樣？難道齊銘就不曾想過(guò)，如果韓森湘不是他的女朋友，這些事不就都沒(méi)有了嗎？

況且，韓森湘是自殺的，不是易遙殺的，為什么要怪罪易遙。只能說(shuō)，韓森湘她生活在一個(gè)很天真的世界，從未接觸過(guò)世界的灰暗，那這又能怪誰(shuí)？是她自己承受力不好，選擇了逃避，易遙所遭遇的是她遭遇的千百萬(wàn)倍，可易遙都活了下了，她有什么資格逃避？

有什么資格丟下一切爛攤子給易遙？或許從一開(kāi)始，他們幾個(gè)的遇見(jiàn)就是錯(cuò)誤的，可正是這些遇見(jiàn)才有了現(xiàn)在的悲傷逆流成河。他們誰(shuí)都不能怪，要怪就怪當(dāng)時(shí)自己的年少輕狂吧。

《悲傷逆流成河》我現(xiàn)在在寫這篇文章的時(shí)候才好好地想這個(gè)題目。《悲傷逆流成河》悲傷已經(jīng)成了河，又怎能逆流？誰(shuí)又想重新讓悲傷逆流？

悲傷逆流成河，或許指的是齊銘和韓森西，他們的悲傷逆流了許多次，已經(jīng)成河了卻無(wú)法讓現(xiàn)實(shí)扭轉(zhuǎn)嗎？名字的意義，和它所蘊(yùn)含的那份情感，我讀不出來(lái)，只能按照我所猜想的去理解。

《悲傷逆流成河》不斷的揭開(kāi)社會(huì)，人心的黑暗，我還是把這個(gè)世界想得太美好了。可是，把這個(gè)世界想得美好一點(diǎn)何嘗不是好事呢？與其告訴自己生活在一個(gè)很黑暗的世界，不如告訴自己這個(gè)世界還有很多溫暖的。

我從未步入社會(huì)，從未感受過(guò)世界的殘酷。我只聽(tīng)說(shuō)別人的故事來(lái)感受世界的殘酷，可我終究是個(gè)旁觀者，無(wú)法親身感受。只有等我長(zhǎng)大步入社會(huì)后，我才能得知。

或許，這個(gè)世界真的沒(méi)有我想象的那么壞“人生佛魔間”萬(wàn)物都有黑暗和光明的一面。我們看到的都是世界的黑暗，不曾體會(huì)過(guò)光明，這個(gè)世界說(shuō)不定真的很溫暖。也許我的想法很天真，當(dāng)未來(lái)已經(jīng)步入社會(huì)，體會(huì)過(guò)世界黑暗的我看到這篇文章，或許會(huì)嘲笑現(xiàn)在的我想法的好笑吧。

可是無(wú)論我未來(lái)如何最起碼現(xiàn)在我的信念是堅(jiān)定的。

《悲傷逆流成河》讓我讀懂了很多很多，讓我笑了，讓我哭了，讓我一朝夕之間看透了人生冷暖?？墒菬o(wú)論怎樣我終究是旁觀者。我還是愿我自己能夠保持著一顆樂(lè)觀的心繼續(xù)走下去，我期待我那閃耀的未來(lái)和人生的高潮，我不懼怕像悲傷逆流成河一樣的灰暗世界，因?yàn)槲叶紩?huì)勇敢面對(duì)的。

同時(shí)也愿我身邊的人，能夠勇敢地面對(duì)生活的困難擁有一顆樂(lè)觀的心，堅(jiān)持著自己的信念勇敢地走下去。

悲傷逆流成河觀后感篇9

當(dāng)悲傷逆流成河，我鼓不起勇氣來(lái)停下眼淚，只能讓它肆意流淌。

世界并不完美，我們有必要學(xué)會(huì)忍受孤單。很多時(shí)候，我們太需要找個(gè)人來(lái)安慰，才不至于讓悲傷逆流成河。

我喜歡說(shuō)話，但我不喜歡沒(méi)完沒(méi)了的說(shuō)話;我喜歡笑，但我不喜歡總笑個(gè)不停，因?yàn)樾χχ劬锞蜁?huì)溢出眼淚。生活中有很多往事，總會(huì)讓我空空蕩蕩地難過(guò)，想要尋找悲傷的源頭，卻又不知道疼痛從何而起，等到一切真正讓人絕望的時(shí)候，于是只好獨(dú)自在夜空下無(wú)聲地流淚。很多人說(shuō)話只是為了填補(bǔ)空虛，一大群人聚在一起的時(shí)候掩淚狂歡，等到夜深人靜的時(shí)候卻又一個(gè)人默默地獨(dú)自悲傷。

陽(yáng)光下有我們奔跑的影子，淡淡的憂傷，莫名地悲涼;看見(jiàn)影子從門前經(jīng)過(guò)時(shí)有一些哀傷，那是我最舍不得心疼的青春，我看見(jiàn)搖搖晃晃的青春沖我微笑，笑得淚光如同雪花隱忍著寂寞輕輕地飄落下來(lái)，慢慢地在天地間化轉(zhuǎn)為一片詩(shī)意的蒼涼，突然間覺(jué)得那些依然還是我年少無(wú)知的感傷。

有一種情感，總?cè)菀自谝股钊遂o時(shí)想起，猶如水草般在陽(yáng)光下明目張膽地瘋長(zhǎng)，絕不隱藏絲毫欲念。

我喜歡站在窗前觀看著漆黑的夜空和遙遠(yuǎn)的天際邊偶爾飄過(guò)冷清的煙火，我會(huì)想起親人一個(gè)個(gè)獨(dú)自離開(kāi)去往一個(gè)人們喜歡叫作“天堂”的地方，我會(huì)想起人來(lái)人往繼而慢慢無(wú)人的街，我把悲傷往心里挪了又挪，為了下次不小心再去觸碰到它，我把眼淚擱淺在心里最柔軟的位置，好讓它不再固執(zhí)地一滴滴奪眶而出。

當(dāng)悲傷逆流成河，我還是會(huì)努力地試著去止住眼淚，可無(wú)窮無(wú)盡的悲傷在陽(yáng)光下也會(huì)毫無(wú)忌憚地瘋長(zhǎng)。

當(dāng)看到秋天滿樹(shù)的葉子慢慢地一片片飄落，就忘記了自己是否還在肆意狂歡?當(dāng)看到暗黃色的街燈在夜風(fēng)的樹(shù)影里閃躲，就忘記了自己該去向何方?當(dāng)看到家人離散時(shí)，就忘記了自己是否還有仰望天空的勇氣?當(dāng)看到人間動(dòng)情處，就忘記了自己是否還能忍住悲傷?

無(wú)窮無(wú)盡的悲傷總讓人習(xí)慣把自己變得孤單，蒼藍(lán)色的天總讓人不自覺(jué)地有種求生的勇氣，可有時(shí)候，淚水伴著雨滴一起流下，由不得自己，只能讓悲傷逆流成河。

我不會(huì)無(wú)名地感傷，我也不會(huì)無(wú)故默默地兀自假裝凄涼。

也許一個(gè)人的時(shí)候，更容易感傷。青春走的太倉(cāng)促，經(jīng)不起我們來(lái)來(lái)往往幾度狂歡，猶如一輛列車浩浩蕩蕩地從我們身邊毫不留情地絕塵而去，好像什么也沒(méi)有留下，又好像什么也沒(méi)有帶走，除了滿身的塵埃和孤單地佇立在風(fēng)口倚著自己的影子。很多時(shí)候，我們并不想故意煽情，只是因?yàn)樽约呵殡y自抑。

站在五月的天空下仰望，眼睛會(huì)受傷，不知道是否有眼淚流下，還是陽(yáng)光伴著風(fēng)特意將它悄悄灼干，出神地望著天空發(fā)呆，總會(huì)讓人無(wú)故地想起傷心的場(chǎng)景，我們想起很多往事總把自己弄得傷痕累累，繼而前所未有地想念起我們單薄的青春。

正值傷春悲秋的年華，我們有太多話說(shuō)不出口，有太多心事被我們深深掩藏。

我們的感情太脆弱，我們看著他人瑣碎的悲歡，明知道看的是別人的故事，也會(huì)莫名地流下自己多情的眼淚。

抬頭四十五度角仰望天空暗自傷懷，什么時(shí)候淚珠不自覺(jué)地滾落臉龐也全然不知。當(dāng)緩過(guò)神來(lái)的時(shí)候，也只能任憑悲傷逆流成河。

當(dāng)悲傷逆流成河，我還是想鼓起勇氣止住眼淚。可是花開(kāi)花謝，又是幾度春秋，那是我最舍不得心疼的青春。

破碎

既然你給了我美夢(mèng)，為何還要將我叫醒?多想再一夢(mèng)，永遠(yuǎn)沉淪……用我三世煙火，換你一世沉淪，只是我的一廂情愿吧，曾經(jīng)無(wú)痕的心，這一刻已傷痕累累;曾經(jīng)堅(jiān)韌的心，這一刻已脆弱不堪;曾經(jīng)愿為你撐起一片天的執(zhí)念，這一刻已虛如縹緲。是誰(shuí)讓我的愛(ài)情蒙了塵?是誰(shuí)擊碎我對(duì)愛(ài)情的信仰?這一刻，我……恍……若……行……尸……

三角，結(jié)局

轉(zhuǎn)身離開(kāi)那一刻的痛，不是幸福的遠(yuǎn)去，是伸手也無(wú)法挽回的結(jié)局;松開(kāi)手那一刻的殤，不是愛(ài)情的敗落，是心中那份愿你安好的執(zhí)念。三個(gè)人的愛(ài)戀，總有一人退出，愿你此生安好。

空夜

殘荷敗池，瑟瑟秋風(fēng)，觸碰了誰(shuí)內(nèi)心的那抹柔弱，低吟一曲相思，亭臺(tái)樓閣，少了誰(shuí)的身影。琴音裊裊，皎皎月光下，缺了誰(shuí)的舞姿。漫漫長(zhǎng)路，雨落花驚，失了誰(shuí)的陪伴。

相思苦

相思清苦，思念勾勒曾經(jīng)的美好不斷于腦海中播放;夜深人靜，流下那清苦的淚水，浸濕耳邊的枕巾;鴻雁留聲，觸動(dòng)心中的柔弱，輕吐悲寂的嘆息;天涯海角，唯有心中的那份堅(jiān)信……

莫回頭

莫回頭，

請(qǐng)堅(jiān)持來(lái)時(shí)的路，

月光模糊，

風(fēng)亂了誰(shuí)的腳步，

已無(wú)力挽回你急匆匆上路，

你說(shuō)你不甘心，

要背棄承諾，

讓我一個(gè)人孤獨(dú)無(wú)助。

莫回頭，

你走你的路。

一世哀傷

暮色起看天邊斜陽(yáng)，仿佛看到你的臉，伸手撫摸，卻只有虛妄，寒風(fēng)透過(guò)手指的冰寒縈繞在心間，兩行熱淚輕輕滑落臉頰，曾經(jīng)的承諾已然不在，手中的信物卻遲遲不肯丟卻。

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悲傷逆流成河觀后感范文篇1

提及這部小說(shuō)的名字想必大家都不陌生，高中時(shí)代，郭敬明的這部小說(shuō)一直伴隨著我們成長(zhǎng)。轉(zhuǎn)而這部小說(shuō)也被拍成了電影，電影中每個(gè)角色被更加細(xì)膩的展現(xiàn)在眾人眼前，明明早已看過(guò)小說(shuō)，當(dāng)再次轉(zhuǎn)身看電影的時(shí)候依舊頗受觸動(dòng)，總覺(jué)得電影與小說(shuō)給了我完全不同的感觸。

校園中一系列的欺凌事件，打破了幾位學(xué)生本應(yīng)該美好的青春校園生活。劇中的齊銘清俊帥氣，是人人稱頌的優(yōu)等生，而易遙卻是大家口中的“賠錢貨”。兩人一同長(zhǎng)大，感情很好。而這一切，在轉(zhuǎn)學(xué)生唐小米出現(xiàn)之后發(fā)生了翻天覆地的變化。流言成了毀人利器，處處對(duì)易瑤進(jìn)行刁難，易遙的生活開(kāi)始陷入黑暗，遭受各類殘酷欺凌。幸而活潑開(kāi)朗，陽(yáng)光灑脫的顧森西闖進(jìn)了易瑤的生活，他教會(huì)易瑤對(duì)校園暴力進(jìn)行反擊，他的出現(xiàn)給了易遙一絲曙光?？申幉铌?yáng)錯(cuò)，顧森湘的意外卻將她再度推入黑暗。當(dāng)受害者變成施暴者，當(dāng)看客變成助推，在這一場(chǎng)名為“玩笑”的鬧劇中，沒(méi)有旁觀者，只有施暴者，這一群看似無(wú)害的高中生成為了一群殺人不眨眼的惡魔……

怎么說(shuō)呢，一開(kāi)始看小說(shuō)時(shí)我不明白易瑤為什么要選擇死，我認(rèn)為她太過(guò)懦弱，遇到欺負(fù)難道不該反擊么？即使最后赴死的時(shí)候她難道不該拉著那些個(gè)欺侮她的人一起共赴黃泉么？當(dāng)多年以后看完電影再回首自己年少時(shí)的想法，不禁懷疑那個(gè)時(shí)候的自己就是一個(gè)憤青，幼稚至極?，F(xiàn)在也終明白，面對(duì)利刃般的流言蜚語(yǔ)，不是易瑤懦弱逃避，而是她無(wú)力反擊，當(dāng)所有矛頭指向她的時(shí)候，她所有的言語(yǔ)都被湮滅在嘈雜的嘲諷中。

曾一度認(rèn)為易瑤的死跟顧森西脫不了干系，是他帶給易遙求生的希望，卻在自己的姐姐顧森湘意外離世后精神恍惚，知道真相的他并沒(méi)有第一時(shí)間站出來(lái)幫助易遙，只是一個(gè)人沉浸在悲痛中，所以才推動(dòng)了易瑤最終的結(jié)局?？赐觌娪昂?，我再也不這么想了，相反，我覺(jué)得在面臨這種生活環(huán)境時(shí)，易瑤的死是必然的，而顧森西的出現(xiàn)只不過(guò)是延長(zhǎng)了易瑤生命結(jié)束的時(shí)間。

本該是一群無(wú)憂無(wú)慮的中學(xué)生，可他們心靈的陰暗以及丑陋使得他們變成了一個(gè)個(gè)惡魔。這部電影再次為我們敲響了警鐘，讓我們看到了校園欺凌的可怕，讓我們感受到了流言蜚語(yǔ)的威力。同是祖國(guó)的花朵，愿每一朵花兒都能微笑向陽(yáng)！

悲傷逆流成河觀后感范文篇2

消沉在本就枯黃的落葉里;凋零在本就荒蕪的東風(fēng)中;埋葬在本就貧瘠的山野上!心，被捆綁!那份消失后的浮現(xiàn)，占據(jù)的不僅僅是心靈深處的一絲慰籍!而是期望邂逅中蒼白的美!

當(dāng)悲傷逆流成河時(shí)，眼淚是滾滾而來(lái)的河水，它將無(wú)情摧毀一切人與人之間微妙的關(guān)系，淹沒(méi)悲傷，流至大海。當(dāng)眼淚變成奔流到海，一去不返的河水時(shí)，那悲傷就是那條眼淚流過(guò)的溝壑;比海深一寸的溝壑?？坦倾懶?望斷天涯路!來(lái)來(lái)回回，牽掛的人始終在牽掛;走走停停，最終還得有個(gè)歸宿!

一本日記，永遠(yuǎn)的沉淪。

殘酷的現(xiàn)實(shí)，難以忘懷的記憶。

他們就像兩條平行線，相遇，卻永無(wú)交錯(cuò)的痕跡。

易遙走了，對(duì)著那發(fā)霉的家，蒼白的墻，那淺藏的多少個(gè)非人的夜，多少個(gè)希望流血的窩呀?喧囂仿佛永遠(yuǎn)定格在耳邊，折成了最搞笑的笑話，聲音越來(lái)越大，震的心在流血，淚沒(méi)有理由的滾出來(lái)了。

齊銘是可悲的，從來(lái)沒(méi)有自己想要的生活。就像一只鳥(niǎo)，被關(guān)在金絲籠里。

即使逃脫，卻有一個(gè)溫室包裹著他。

齊銘對(duì)易遙的關(guān)心、心疼都讓人感動(dòng)，但他卻逃脫不了母親的桎梏。在林華鳳暈倒時(shí)，母親的威脅中，易遙的無(wú)助時(shí)，他選擇了他的母親。他放棄了易遙，走向顧森湘，留下易遙一人面對(duì)黑暗。

易遙在猜忌、詆毀、漠然、背叛的夾擊之下，墜入了黑暗。

當(dāng)她張開(kāi)口躺在血泊中，所有的一切都破碎了，那些曾經(jīng)用巨大勇氣筑成的薄紗，那些含著愛(ài)，含著恨，含著悲傷的圍墻，轟然倒塌。閉上眼的一瞬間，這個(gè)黑暗的世界再也看不到，不用再用力地承受一切，不用再用力地忍住眼淚。

永遠(yuǎn)有人擰錯(cuò)水龍頭。

弄堂里有兩間已經(jīng)空掉的屋子。

其他的人路過(guò)這兩間屋子門口的時(shí)候都加快腳步。

這個(gè)世界上每一分鐘都有無(wú)數(shù)扇門被打開(kāi)也有無(wú)數(shù)扇門被關(guān)上。光線洶涌進(jìn)來(lái)然后又在幾秒后被隨手掩實(shí)。

不同的人生活在不同的世界里。各種顏色在我眼前漂泊

但為什么惟獨(dú)你生活在黑色的世界里。

黑暗中浮現(xiàn)出來(lái)的永遠(yuǎn)是你最后留在電視屏幕上的臉呆呆的像要望穿屏幕的眼睛不肯合上的嘴。欲言又止的你是想對(duì)我說(shuō)原諒我還是想說(shuō)救救我?

是想要對(duì)這個(gè)冷冰冰的從來(lái)沒(méi)有珍惜過(guò)你的世界說(shuō)一聲對(duì)不起還是一聲我恨你?

到底是這個(gè)世界對(duì)不起她，還是她對(duì)不起這個(gè)世界?

我迷惑了，或許這兩者之間根本就沒(méi)有界限。

一切都只像是一場(chǎng)夢(mèng)，醒了，一切都灰飛湮滅，消散于塵土之間。

幾個(gè)年輕的，意氣風(fēng)發(fā)的中學(xué)生共處一臺(tái)，演繹著青春，并不完美的青春，他們沒(méi)有自由的選擇，更沒(méi)有選擇自由的余地，說(shuō)他們有思想，不如說(shuō)思想是別人強(qiáng)加給他們的。

當(dāng)悲傷逆流成河時(shí)，眼淚是滾滾而來(lái)的河水，它將無(wú)情摧毀一切人與人之間微妙的關(guān)系，淹沒(méi)悲傷，流至大海。

悲傷逆流成河觀后感范文篇3

在《悲傷逆流成河》這部影片中，易遙是一個(gè)被校園暴力包圍的女生。僅僅因?yàn)閶D科疾病這樣再正常不過(guò)的小事，便成為眾矢之的，眾人眼里的異類個(gè)體。流言飛語(yǔ)、侮辱謾罵、恐嚇威脅，將易遙本該美好的青春一步步地侵蝕吞噬。還好，她的青春還有一個(gè)顧森西，讓她黑暗的生活有了些許陽(yáng)光和暖意。

“我是金牛座，金牛座的守護(hù)星是金星，從金星上看太陽(yáng)就是從西邊出來(lái)的”，正如顧西森所說(shuō)的，他教會(huì)了易遙反抗，給了易遙重新出發(fā)的勇氣。“反擊吧，少女”！陽(yáng)光散射進(jìn)來(lái)，易遙重新追夢(mèng)。

易遙是不幸的。陰暗無(wú)光的家庭環(huán)境、飽受謾罵的成長(zhǎng)過(guò)程以及無(wú)助惶恐的校園生活。但她又是遭受校園暴力群體中較為幸運(yùn)的一部分人――她擁有顧森西的溫暖，媽媽無(wú)言的愛(ài)以及那顆勇敢向光的心。

正如電影里易遙對(duì)齊銘說(shuō)的那樣?！澳闵钤诠饬晾铮驼J(rèn)為整個(gè)世界都是光亮的”，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)校園霸凌的人或許根本無(wú)法想象施暴者的殘忍可怕以及旁觀者的冷漠助推給受害者帶來(lái)的身心凌虐。

放眼現(xiàn)實(shí)，發(fā)生在某職業(yè)學(xué)院的校園欺凌事件，女學(xué)生朱某伙同另外四名女生在學(xué)校女生宿舍樓內(nèi)，采取惡劣手段，無(wú)故毆打、辱罵兩名女學(xué)生，期間還脫了一名被欺凌女同學(xué)的衣服予以羞辱，并用手機(jī)拍攝了視頻，在自己的微信群內(nèi)進(jìn)行了傳播。經(jīng)鑒定兩名被害人均構(gòu)成輕微傷，其中一名被害人精神抑郁，導(dǎo)致其無(wú)法正常生活、學(xué)習(xí)。

那些被曝光的校園欺凌事件令人觸目驚心，不知道在這個(gè)世界那些不知名的角角落落里，還有多少被這樣的陰霾籠罩著的心靈兒！

在你不知情甚至認(rèn)為校園霸凌只是個(gè)特別案例的時(shí)候，或許正有人躲在被窩里偷偷的哭泣，很多遭受欺辱的人不愿提及，那是對(duì)黑色記憶的恐懼、怯縮，是只想盡快忘掉這段過(guò)去，不愿回憶的苦痛。

成長(zhǎng)過(guò)程中受到的傷害該如何應(yīng)對(duì)是一生的功課，很多人或許終其一生都不能走出陰影，甚至人生軌跡就因此改變。

看完這部電影，我想，留給我們更多的應(yīng)該是關(guān)于人際交往的思考和對(duì)冷漠助推者的無(wú)情拷問(wèn)。

以上就是我觀看電影《悲傷逆流成河》的觀后感。

悲傷逆流成河觀后感范文篇4

當(dāng)?shù)谝淮慰吹健侗瘋媪鞒珊印返耐扑]的時(shí)候，我猶豫了一下并沒(méi)有看，因?yàn)槲液苌俳佑|悲劇題材的電影，在之后一個(gè)好朋友跟我提起這部電影，我萌發(fā)了想去看看的念頭，特意抽時(shí)間把他看完。

莎士比亞說(shuō)過(guò)“悲劇能展現(xiàn)給人們美好事物在眼前破碎的體驗(yàn)，悲劇能讓人更加珍惜生活中的美好”，確實(shí)如此，對(duì)于易遙，當(dāng)看到易遙的家庭、看到易遙的遭遇，我真的很痛心痛心她的遭遇痛心她的結(jié)局，直到最后她不得不通過(guò)自殺才能解脫才能不再痛苦，而反觀自己，我很慶幸自己生活在一個(gè)幸福的家庭，可以健康的成長(zhǎng)，對(duì)于顧森湘，她的死真的特別可惜，她不久就要去澳大利亞留學(xué)?。∪绱说纳屏?！，對(duì)于顧森西，覺(jué)得他真的是那種為了喜歡的人可以付出很多的人，對(duì)于唐小米，我只想說(shuō)她可憐又可恨，對(duì)于哪些只會(huì)說(shuō)流言蜚語(yǔ)的旁觀者們，我想用易遙的話回復(fù)你們“你們永遠(yuǎn)都不會(huì)承認(rèn)自己所做過(guò)的事有多么惡毒”。

而哪些遇到他人流言蜚語(yǔ)或者排擠對(duì)待，遇到心理問(wèn)題的人，希望你們可以大聲說(shuō)出來(lái)，可以找老師找同學(xué)找閨蜜或者找我（雖然我有時(shí)也會(huì)遇到類似的問(wèn)題）尋求幫助，相信他們能幫一定會(huì)幫你的，不要一直憋在心里，愿大家不要做那個(gè)說(shuō)流言蜚語(yǔ)的那個(gè)人，愿大家不要做那個(gè)悲傷成河的人！愿大家珍惜身邊的美好！

大家好，我是方仁喜，喜歡你的喜。

悲傷逆流成河觀后感范文篇5

悲傷逆流成河這部電影剛上映，有的人覺(jué)得很值得看，有的人覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間，處于兩極分化的狀態(tài)。

我能理解，為什么有的人覺(jué)得糟粕。電影的前半段我并沒(méi)有太多想法，甚至很想掏手機(jī)。出了電影院我看了小說(shuō)，郭敬明的早期小說(shuō)，青春疼痛系列，大篇幅的無(wú)病呻吟文字。電影的后半段，顧森湘的死亡跟易遙的自殺，可能大部分人都會(huì)覺(jué)得是小題大做。真的，很多人都覺(jué)得當(dāng)別人欺負(fù)你時(shí)，你就像開(kāi)始那樣反擊回去，他們就不敢欺負(fù)你了。這大部分只針對(duì)小團(tuán)體的欺凌。當(dāng)你面對(duì)的是一個(gè)班級(jí)的欺凌的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)論你做什么，你得到的結(jié)果都是一樣的。

這大概就是我為什么在電影院哭的跟傻子一樣的原因。我曾經(jīng)也算是校園欺凌的受害者，可能我那些同學(xué)不會(huì)覺(jué)得吧。初中三年，我跟同學(xué)大部分的維持交流是他們問(wèn)我借小說(shuō)以及考試對(duì)答案的時(shí)候。我玩的還可以的女孩子是后來(lái)的轉(zhuǎn)校生，她跟我說(shuō)她就聽(tīng)到我當(dāng)時(shí)以為是朋友的女孩子說(shuō)她只是在利用我，她其實(shí)很討厭我。當(dāng)時(shí)班上的男生還有個(gè)別幾個(gè)當(dāng)面嘲諷我?？赡芩麄兌疾挥浀昧?。他們的印象可能到現(xiàn)在還覺(jué)得是我太討厭。初中三年，我的愿望是離開(kāi)這個(gè)學(xué)校。高中第一年，很尷尬的是同班同學(xué)中有個(gè)男生是初中同學(xué)。班級(jí)群里別人嘲諷你“班花（全班最丑的那個(gè)）”，我本來(lái)玩的好好的新同學(xué)為了和我劃清界限看到我就罵難聽(tīng)的綽號(hào)，但是其實(shí)我根本沒(méi)有跟她有任何矛盾?，F(xiàn)在這些話打出來(lái)才短短幾行字，卻概括了我四年的讀書生涯。高二分班的時(shí)候，我安安靜靜，不過(guò)多跟別人交流，小心翼翼不敢惹別人。大學(xué)才開(kāi)始慢慢恢復(fù)本性。其實(shí)自己現(xiàn)在回過(guò)頭想想那段時(shí)間，特別的壓抑，有的時(shí)候很想去死，朋友都覺(jué)得我脾氣特別古怪，特別敏感。直到現(xiàn)在部分的性格還伴隨著我。

而我到現(xiàn)在都無(wú)法釋懷的這些事情，別人不會(huì)理解。他們可能真的覺(jué)得就是圈子不同，無(wú)法強(qiáng)融。但是那四年感覺(jué)度日如年的日子，以及跟別人日常交往的自卑感和小心翼翼，都有部分一直融合在我的骨子里。

這部電影，我最想說(shuō)的人物不是易遙，不是齊銘，而是唐小米。電影豐滿了這個(gè)角色，她的陰暗，她的虛偽，小心翼翼，真的就是在校園霸凌下產(chǎn)生的極端性格。易遙第二次撞見(jiàn)她被霸凌，她害怕易遙告訴別人時(shí)的情緒，我能理解，她是害怕現(xiàn)在的同學(xué)會(huì)變得跟以前的同學(xué)一樣，而她知道那個(gè)女孩從樓上摔下去的那刻，她的內(nèi)心也會(huì)動(dòng)搖，也會(huì)害怕，她終于意識(shí)到她從受害者變成了加害者。

悲傷逆流成河不能說(shuō)是很好的一部電影，但是是一部很有誠(chéng)意的電影，它將校園霸凌這個(gè)一直存在的現(xiàn)象擺在眾人面前，讓所有人面對(duì)它。

我希望所有的孩子都可以被溫柔對(duì)待，所有的孩子都可以溫柔對(duì)待別人。

悲傷逆流成河觀后感范文篇6

深秋，樹(shù)上的葉子紛紛落下。我，經(jīng)常站在樹(shù)下，看著風(fēng)吹過(guò)時(shí)隨風(fēng)飄舞的葉子，每一片都是一個(gè)舞者，在風(fēng)中飄左、飄右。又忽的打一個(gè)旋，像舞臺(tái)上的青衣小旦一個(gè)腰身輕擺，無(wú)限嫵媚。

他們都是憂傷的，不想落下，卻逃不過(guò)被落下的命運(yùn)。

奈何橋上，為了擺脫不了的命運(yùn)，在遙遠(yuǎn)的城市里，有人在悲傷逆流成河。

一個(gè)人的城市，思念就如飛蛾撲火，在空中蔓延開(kāi)來(lái)。

十年前的黃昏，我們手拉手漫步；夕陽(yáng)下的海邊，許下諾言：一人一騎，一簫一笛，我們紅塵作伴，瀟瀟灑灑。

可是垂落的草，不會(huì)再長(zhǎng)大了。曾經(jīng)的海誓山盟，隔著萬(wàn)水千山；她用指尖觸了觸陽(yáng)光，就像指縫間的流沙，一點(diǎn)一滴的溜走。

曾經(jīng)以為，世界很美，我們可以奔騰于草原

曾經(jīng)以為，永遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我們會(huì)執(zhí)子之手，與子偕老

不是不想你，不是不心痛，只是眼淚已凝結(jié)，隨時(shí)間定格在那個(gè)細(xì)雨微蒙的日子里，無(wú)力垂落的手，突然間失去了溫暖，是不容拒絕的離別。

面帶著微微笑，跟你說(shuō)再見(jiàn)，留下我一個(gè)人，獨(dú)自守候著，守候著那搖搖欲墜的誓言。

我開(kāi)始練習(xí)，和眼淚說(shuō)再見(jiàn)

有風(fēng)的日子里，記憶完全被吹散，我一個(gè)人在表演

你已看不見(jiàn)

在我心里

一滴淚永遠(yuǎn)擦不干

悲傷逆流成河觀后感范文篇7

悲傷逆流成河哪里有美而傷感的畫面，華麗而沉重的劇情，將我們帶入一個(gè)酣暢淋漓的悲痛世界。音樂(lè)重復(fù)著我們共同的憂傷鎂光下易瑤的影子。青春的憂傷在小四的筆下，肆無(wú)忌憚的滋長(zhǎng)起來(lái)，開(kāi)出一個(gè)花季，凋謝了一個(gè)世紀(jì)。當(dāng)你的青春不再你是否愿意去承擔(dān)那本應(yīng)屬于青春的夢(mèng)想和回憶那些鮮活的面孔就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)出現(xiàn)在你的眼前好像一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)然而你不得不告訴自己一切都已發(fā)生一切都已改變你將不得不面對(duì).

除了惋惜以外，還有不可言說(shuō)的無(wú)奈，每個(gè)人命運(yùn)仿佛都是安排好的，然而承擔(dān)的角色不同，走過(guò)的路、路邊的風(fēng)景各有千秋，希望，光明，遙遠(yuǎn)。總感覺(jué)沒(méi)有屬于這個(gè)時(shí)代。三個(gè)主人公將影片襯托得栩栩如生，顧森西的無(wú)微不至的幫助和關(guān)愛(ài)，承托了影片最后的興起，時(shí)時(shí)刻刻出現(xiàn)的顧森西在易瑤最需要的時(shí)候離開(kāi)了沒(méi)有選擇相信她，以至于在眾人的言論攻擊下選擇死亡證明自己的清白。齊銘的家庭以及父母在他的關(guān)愛(ài)，與易瑤形成鮮明的對(duì)比。仙人掌是永遠(yuǎn)不會(huì)被抱入懷中的，黑暗時(shí)間長(zhǎng)了即使在光明還會(huì)還念那段孤獨(dú)的時(shí)光。

顧森西是陽(yáng)光，是天使，是易瑤黑暗中唯一的光芒?？深櫳鞯奈鞑皇窍Ｍ南?，在她最難過(guò)的時(shí)候沒(méi)有選擇給她希望；齊銘是雨露，是微風(fēng)，是易瑤孤獨(dú)時(shí)的寄托，可齊銘的銘不是明天的明。他和顧森湘好的一霎那，她心如死灰，陪伴了他的成長(zhǎng)卻陪伴不了她的青春。易瑤問(wèn)齊銘；為什么給顧森湘的愛(ài)護(hù)和給她的不一樣換來(lái)的是同情和憐憫。這可能就是“你生活在光亮里，你舉得全世界都是亮的，你不懂，你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，成長(zhǎng)在光明里的人即使面對(duì)黑暗都是光明的，而生在黑暗的人，即使有一天來(lái)到光明也會(huì)永遠(yuǎn)記得黑暗里的痛。”

當(dāng)她回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥。在她調(diào)和時(shí)候人們都喊顧森西不要跳，卻沒(méi)人喊住易瑤，她用生命證明自己的清白，向這個(gè)時(shí)代告別悲傷。

易瑤的青春埋葬于此，一個(gè)人的孤獨(dú)莫過(guò)于精神上沒(méi)了支撐，心理上的打擊，身處于那種黑暗無(wú)光的環(huán)境，誰(shuí)都無(wú)能為力。易瑤的瑤卻成了遙遠(yuǎn)的遙，遙遙無(wú)期。之所以叫做悲傷逆流成河完全刻畫了主人公得意向。愿所有的青春都能被溫柔以待，愿處于悲痛和傷心欲絕的青少年能走出絕境。

悲傷逆流成河觀后感范文篇8

《悲傷逆流成河》觀后感

今日午時(shí)去看了最新上映的《悲傷逆流成河》這個(gè)電影沒(méi)有大牌明星沒(méi)有過(guò)多的絢麗服飾，而就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單普普通通的讓人深思，

第一次淚崩是在易遙跟齊銘在海邊吵架時(shí)，易遙對(duì)齊銘說(shuō)你生活在光亮里就覺(jué)得全世界都是光亮的。

易遙想抓住齊銘，可是齊銘就像手指間的光，溜走了。是啊生活環(huán)境完全不一樣的人又怎樣能奢求對(duì)方去懂呢，可是她們明明是在一齊的，是從小到大在一齊的?！澳愫臀业脑谝积R是那種和顧森湘的在一齊嗎”齊銘斬釘截鐵的說(shuō)了一句“當(dāng)然不是”。當(dāng)然不是，他對(duì)易遙的只是同情和憐憫，他把對(duì)她好當(dāng)成了自我一種義務(wù)。什么都是，卻不是感情。當(dāng)易遙捶打著齊銘訴說(shuō)著她的不易時(shí)我多么期望齊銘能夠緊緊的抱住她，可是他沒(méi)有。

他們從陌生中走來(lái)，又向陌生中走去。

第二次淚崩是看到“媽媽帶你看病去”這句話。

易瑤媽媽其實(shí)還是很愛(ài)易瑤。當(dāng)易遙撞見(jiàn)她媽媽和別的男人，她媽媽打她罵她，可轉(zhuǎn)頭就流了淚。

為什么愛(ài)不能好好表達(dá)，為什么人年少時(shí)，必須要讓深愛(ài)的人受傷。

誤會(huì)讓我們錯(cuò)過(guò)了多少，做到解冤釋結(jié)，更莫相憎是多么難?！拔医蓄櫳魑魇怯耙暩枞龡臈サ裟咀帜莻€(gè)西”“你為什么不是期望的希”如果說(shuō)遇見(jiàn)顧森西之前，易遙生命中的光是齊銘那么當(dāng)學(xué)校暴力降臨在易遙頭上時(shí)當(dāng)所有人都侮辱她齊銘的態(tài)度亦是壓垮他的最終一根稻草。她說(shuō)：“齊銘你對(duì)我太好了，好得有時(shí)候我覺(jué)得你做什么都理所當(dāng)然。很可能有一天你把心掏出來(lái)放我面前，我都覺(jué)得沒(méi)什么，也許還會(huì)朝上頭踩幾腳。齊銘你還是別對(duì)我這么好。”

齊銘你明白嗎易遙是喜歡你是愛(ài)你的?？墒驱R銘還是一樣的窩囊廢，渣男一個(gè)，他還是不相信易遙，我甚至厭惡他喜歡顧森湘，電影里最終易遙跳河他也沒(méi)有像顧森西一樣沖上去，感覺(jué)他和其它人沒(méi)有什么區(qū)別，是將易遙推向死亡邊緣的兇手。而顧森西的出現(xiàn)的的確確給了她微弱的期望，甚至讓她第一次覺(jué)得，她是值得被愛(ài)的。當(dāng)她覺(jué)得生活會(huì)所以有所改變時(shí)，所有的一切又天翻地覆的變了。

這一切，因?yàn)槌砷L(zhǎng)，而成長(zhǎng)又好難，我還是想做個(gè)傻子。

整部電影，讓我看到了學(xué)校暴力對(duì)一個(gè)花季少女的危害，多少人因?yàn)檠哉Z(yǔ)暴力傷害了孩子們的心靈，拒絕學(xué)校暴力，愿每個(gè)人的青春都能被溫柔對(duì)待！

悲傷逆流成河觀后感范文篇9

《悲傷逆流成河》觀后感

悲傷逆流成河，有多悲傷，才能逆流成河懷揣著這種疑問(wèn)，我看了朋友推薦的電影悲傷逆流成河。

第一個(gè)戳中我淚點(diǎn)的是易瑤翻找錢財(cái)時(shí)，不經(jīng)意翻出媽媽攢的瑤瑤的學(xué)費(fèi)，第二個(gè)淚點(diǎn)是媽媽牽著著易瑤的手。開(kāi)始的時(shí)候，我以為易瑤的媽媽可能沒(méi)有那么愛(ài)易瑤，她不舍的給易瑤買校服的錢，對(duì)待她粗暴，不夠關(guān)心她，跟齊銘的媽媽構(gòu)成強(qiáng)烈的比較。可是之后，她因?yàn)轭櫩陀靡赚幍拿戆l(fā)火，為了易瑤和生活，干著一份遭人唾棄的工作，在明白易瑤得病之后拉著她去治病……

天底下沒(méi)有一個(gè)母親是不愛(ài)孩子的，易瑤的媽媽一樣愛(ài)易瑤。

第三個(gè)悲傷的點(diǎn)是齊銘看到易瑤拿水管澆同學(xué)，指責(zé)她。本以為齊銘對(duì)易瑤是信任的，是了解的，可是他只從自我看到的事情就盲目的誤會(huì)易瑤，對(duì)她發(fā)脾氣，天明白那時(shí)的易瑤多需要一個(gè)站在她那邊跟她一同抗?fàn)幍娜?，他不但沒(méi)有站在她的那邊，反而指責(zé)了她。好朋友的不理解，傷人更深。

全影片最大的悲傷，是眾人的冷漠。在食堂里，明明是男生先欺負(fù)易瑤，那么多人只聽(tīng)有人喊易瑤瘋了，可是沒(méi)人挺易瑤。在參加科技館的時(shí)候有多少同學(xué)是明白易瑤沒(méi)有上車的，可是沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)說(shuō)，這種悲傷不僅僅發(fā)生在影片中的學(xué)校里，它也存在在我們的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中。冷漠有的時(shí)候也是幫兇。

本片最大的溫暖是顧西森，有一個(gè)明白事理的人，是多么重要。人并不必須要多優(yōu)秀，多正經(jīng)，但他必須要正直，要是一個(gè)溫暖的人。

愿每個(gè)人的青春，都能被溫柔以待。

悲傷逆流成河觀后感范文篇10

看了《悲傷逆流成河》的序言，才發(fā)現(xiàn)自己與這本書相識(shí)有點(diǎn)恨晚了。早就耳聞了小四，都說(shuō)他的文筆異常的優(yōu)美而又傷感，今天看完《悲傷逆流成河》，不得不感嘆：題目和內(nèi)容太搭了，那不是故事，更是現(xiàn)實(shí)，能夠讓人邊看邊窒息的現(xiàn)實(shí)，就像被剝掉殼的雞蛋，讓人感覺(jué)即將被咀嚼的痛。

易遙和齊銘，兩個(gè)完全難以交集起來(lái)的人物，卻奇跡般的讓平行線硬是有了交集，正因?yàn)槿绱颂厥獾慕患?，才?huì)有如此刺痛心房的故事。易遙，一個(gè)讓人一提及就會(huì)忍不住想要擁抱她，父親另娶，母親又為了生活從事他人看不起的職業(yè)，還經(jīng)常沒(méi)有好臉色，每一日都是尖叫打罵，從來(lái)不分情況一般，以至于讓作為鄰居的大男孩齊銘聽(tīng)了，都會(huì)默默的為易遙心疼。

雖說(shuō)如此，易遙還是每天嘻嘻哈哈的，好像從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)什么不愉快的事情。她可以忍受一個(gè)天天辱罵自己的人，因?yàn)樵趦?nèi)心深處，她還是愛(ài)她媽媽的。易遙的心很脆弱，她渴望有人呵護(hù)，有人理解，有人相信。當(dāng)身邊的人都懷疑她時(shí)，只要齊銘還相信她，她就覺(jué)得自己依舊生活在有陽(yáng)光的藍(lán)天之下。

可是，小四就是小四，他要讓傷感逆流成河。齊銘不相信易遙了，失去了唯一支撐的易遙，如同斷翼的鳥(niǎo)兒一般，墜落在齊銘面前，結(jié)束了自己的生命。在那一刻，我除了心疼，竟然還有種為易遙慶幸的心理——易遙終于解脫了。

我想，不管怎樣的故事，都離不開(kāi)生活，我們的生活何嘗不是如此，渴望被理解，渴望被呵護(hù)，渴望被信任，我們都是如此的脆弱，都在拼命的尋找屬于自己的依靠點(diǎn)，就如學(xué)生，我們把好的成績(jī)當(dāng)做了一切，不知道這是否也會(huì)悲傷逆流成河呢？但我想讓歡樂(lè)逆流成河。

悲傷逆流成河觀后感15篇

在不同時(shí)期觀看同一部影片會(huì)有不一樣的體驗(yàn)，為了不忘記這些好的想法，我們應(yīng)該寫進(jìn)觀后感里，觀后感應(yīng)該處理好觀看與感受的關(guān)系，做到抒情和敘述相結(jié)合，最近你是不是有寫作品名觀后感的想法呢？小編為您整理了一些與“悲傷逆流成河觀后感”有關(guān)的資料供您了解參考，如果您想要了解更多關(guān)于這個(gè)話題的細(xì)節(jié)請(qǐng)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

悲傷逆流成河觀后感(篇1)

《悲傷逆流成河》這個(gè)故事講述了兩個(gè)女孩和兩個(gè)男生外加一個(gè)反派女生和一群吃瓜群眾關(guān)于學(xué)校欺凌的故事。關(guān)乎學(xué)校，關(guān)乎家庭，也關(guān)乎社會(huì)。

家境貧困的易遙和校草齊銘是鄰居，齊銘對(duì)她關(guān)懷有加，漸漸地她喜歡上了齊銘。然而橫空殺出一個(gè)校霸唐小米，因?yàn)橄矚g齊銘，就處處針對(duì)易遙。易遙不幸因母親的職業(yè)染上了婦科病，不料卻被唐小米發(fā)現(xiàn)，她以此在學(xué)校里大肆宣傳中傷易遙，所有人都帶上了有色眼鏡，各種惡毒的語(yǔ)言和肢體攻擊將易遙壓得喘可是氣，于是她決定結(jié)束自我的生命，也許僅有這樣才不會(huì)活得那么痛苦！不料卻被“不良”少年顧森西救起，所有人都厭惡易遙，但僅有他愿意接近易遙，他鼓勵(lì)易遙要學(xué)會(huì)反抗…漸漸的顧森西愛(ài)上了這個(gè)自卑的女孩，而齊銘和易遙越走越遠(yuǎn)，他漸漸愛(ài)上了顧森西的姐姐顧森湘…如果故事就這樣發(fā)展下去也不錯(cuò)，然而我們的反派唐小米又再次出擊了，她打算找人收拾易遙，不料卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地害死了顧森湘還嫁禍給易遙，于是所有人又再一次指責(zé)易遙，說(shuō)她是殺人兇手，這次她再也堅(jiān)持不住了，她第二次選擇了結(jié)束自我的生命…然而…

有人說(shuō)最大的杯具就是把完美的東西在你面前撕碎再撕碎，然后一點(diǎn)點(diǎn)展此刻你面前。郭敬明就做到了這一點(diǎn)，《悲傷逆流成河》中的每個(gè)主角都是悲哀的，也是讓人悲傷的。

易遙出身在一個(gè)破碎，貧困的家庭，從小被母親和街坊說(shuō)是賤骨頭，賠錢貨，是悲哀的；不幸染上婦科病也是悲哀的；

齊銘出身中層階級(jí)家庭，教師眼中的優(yōu)秀學(xué)生代表，自詡愛(ài)著易遙，但當(dāng)真正應(yīng)對(duì)流言蜚語(yǔ)的巨大壓力下，還是選擇了逃避，是悲哀的；當(dāng)?shù)弥走b準(zhǔn)備自殺，卻無(wú)動(dòng)于衷，也是悲哀的；

顧森湘，這是一個(gè)如天使般美麗優(yōu)秀的女孩，本有大好的前程和完美的人生等著她，卻不幸卷入了這場(chǎng)意外紛爭(zhēng)，誤了卿卿性命，可惜可惜，可悲可嘆啊！這也是這部劇中最大的悲哀呢！

顧森西，這是這部劇中我最喜歡的一個(gè)主角，可悲可嘆可贊，可贊的是它沒(méi)有用世俗的眼光去看待易遙；可嘆的是在所有人都對(duì)易遙因顧森湘的死而自殺漠不關(guān)心，無(wú)動(dòng)于衷的時(shí)候，他最終戰(zhàn)勝自我的內(nèi)心，站出來(lái)不顧生命的阻止易遙，在這一點(diǎn)上，愛(ài)著她的齊銘是失敗的；在中國(guó)的傳統(tǒng)教育中顧森西就是一個(gè)不好好學(xué)習(xí)的差生，然而就是這個(gè)差生保留著人性的最終一絲光芒；說(shuō)他可悲是因?yàn)樗柚挂走b看信息，把她姐姐的電話號(hào)碼存在易遙的手機(jī)上，能夠說(shuō)顧森湘的死，他也是有必須職責(zé)的。最悲哀的是，當(dāng)他姐姐遇到危險(xiǎn)給他打電話時(shí)，他手機(jī)卻沒(méi)電了，還和心愛(ài)的人在一齊，玩得很開(kāi)心?？吹侥抢镎娴暮茉牧?；

唐小米，能夠說(shuō)她也是這部劇中最悲哀的一個(gè)人。轉(zhuǎn)學(xué)只是為了逃避被欺凌，然而來(lái)到二中卻轉(zhuǎn)而欺負(fù)別人，這就是所謂的欺軟怕硬吧！抓住易遙的保密不放，往死里整。卻在被易遙撞見(jiàn)她被混混欺負(fù)時(shí)，對(duì)易遙搖尾乞憐，求她不要說(shuō)出去，呵呵，命運(yùn)是何其的相似啊！是她的悲哀；最終因一時(shí)的沖動(dòng)犯下不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤也是她的悲哀；

易遙的母親，明明深愛(ài)著女兒卻從不說(shuō)出口，因?yàn)樯钪械姆N種壓力反而對(duì)女兒不斷指責(zé)和打罵，是悲哀的；

吃瓜群眾（同學(xué)），他們也是悲哀的，是這個(gè)社會(huì)的悲哀。如果說(shuō)唐小米是毒蝎，那他們就是惡魔。正如易遙在結(jié)尾說(shuō)道：“你們永遠(yuǎn)都不會(huì)承認(rèn)自我做過(guò)的事有多么惡毒，將來(lái)你們只會(huì)說(shuō)我怎樣不記得？…你們之后的日子舒舒坦坦，沒(méi)有一點(diǎn)兒心理負(fù)擔(dān)，你們回首自我的人生，覺(jué)得自我挺好的了，覺(jué)得自我沒(méi)有做過(guò)什么傷天害理的事，太惡心了，實(shí)在是太惡心了。你們動(dòng)手的沒(méi)動(dòng)手的都一樣，你們比石頭還冷漠，你們又惡毒又愚蠢，你們膽小怕事，別人做什么，你們就跟著做什么，你們巴不得世界上多死一個(gè)人，因?yàn)槟銈兊娜兆诱娴臒o(wú)聊，因?yàn)槟銈冇X(jué)得自我不會(huì)承擔(dān)任何后果…”

為什么我們這個(gè)社會(huì)總是后知后覺(jué)？不能做到先知先覺(jué)？必須要等到杯具發(fā)生以后，才明白自我錯(cuò)了，才明白這個(gè)社會(huì)錯(cuò)了。

郭敬明的《悲傷逆流成河》給我們的學(xué)校教育上了很好一課，愿我們的青春都被溫柔以待。

悲傷逆流成河觀后感(篇2)

我站起來(lái)，車開(kāi)了門，我跳下車。雨伴著風(fēng)打在我的臉上，有一種清新的感覺(jué)?？墒俏业男囊呀?jīng)是覺(jué)得不舒服，被抓著。

悲傷逆流成河，或許就像他的書名，悲傷逆流，我才看了一個(gè)章節(jié)。那種排外的悲傷已經(jīng)滲透到我的心里，在我的靈魂上留下了印記。

“希望多大，失望就多大?！边@句話最適合不過(guò)形容那時(shí)的我的苦澀了。我的眼淚掉了下來(lái)，接連不斷地掉下來(lái)，我看著窗外的雨順著玻璃慢慢地滑下來(lái)，如同感受到書中易遙絕望時(shí)的心痛。

每次短暫的熱身后都是更深層次的傷痛，也許這對(duì)姚一點(diǎn)也不溫暖。

韓森西不是喜歡易遙嗎？不是知道易遙那小小的身體中強(qiáng)大卻又脆弱的靈魂嗎？是他們自己讓悲傷造成的，他們又有何資格去悔恨？

難道在他們的眼中只有韓森湘是最重要的嗎？易遙從來(lái)就不曾重要過(guò)嗎？如果要追究韓森湘的死，為什么要易遙去自首？

她做了什么？她只是好心的把那封信**給了韓森湘，有錯(cuò)嗎？她不應(yīng)該轉(zhuǎn)嗎？

《悲傷逆流成河》我現(xiàn)在在寫這篇文章的時(shí)候才好好地想這個(gè)題目?！侗瘋媪鞒珊印繁瘋呀?jīng)成了河，又怎能逆流？誰(shuí)又想重新讓悲傷逆流？

《悲傷逆流成河》不斷的揭開(kāi)社會(huì)，人心的黑暗，我還是把這個(gè)世界想得太美好了?？墒?，把這個(gè)世界想得美好一點(diǎn)何嘗不是好事呢？與其告訴自己生活在一個(gè)很黑暗的世界，不如告訴自己這個(gè)世界還有很多溫暖的。

可是無(wú)論我未來(lái)如何最起碼現(xiàn)在我的信念是堅(jiān)定的。

同時(shí)也愿我身邊的人，能夠勇敢地面對(duì)生活的困難擁有一顆樂(lè)觀的心，堅(jiān)持著自己的信念勇敢地走下去。

悲傷逆流成河觀后感(篇3)

我覺(jué)得自己的生活，在學(xué)校里的生活一直是那么的寧?kù)o，并不存在什么校園暴力，但就是在前幾年，會(huì)在微博上看到有些地方的女生和女生之間直接拽頭發(fā)，扇臉之類的，哇，原來(lái)可以這么恐怖的嗎？然后，就是經(jīng)常會(huì)在韓劇以及國(guó)外的電視劇中看到這一系列的事情發(fā)生，感覺(jué)我們國(guó)家好像不是很重視這一方面的東西，但是在我身邊真的是從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)，所以在看完這部影片后，我的內(nèi)心也受到了一個(gè)很大的震撼，原來(lái)外面的社會(huì)是這樣的，覺(jué)得自己是個(gè)井底之蛙，還是自己被保護(hù)的太好了呢！

這部影片說(shuō)的是女主人公，被校園中的同學(xué)甚至是整個(gè)學(xué)校的人一起欺負(fù)，后來(lái)一個(gè)女生的意外死亡，很多同學(xué)都說(shuō)是她做的，人們開(kāi)始疏遠(yuǎn)她，覺(jué)得她就是一個(gè)怪人，一身的病，后來(lái)，甚至連她自己的媽媽也不相信她，拉著她，說(shuō)要帶她去看醫(yī)生。這是多么讓人心寒的.一件事呀，女兒真的什么事情都沒(méi)有，但是自己的媽媽卻和其他人一樣，覺(jué)得她是個(gè)怪人，最后，那個(gè)女生當(dāng)著所有人的面跳海了，還好，電影做了一些改動(dòng)，被人救了起來(lái)。

看呀，原來(lái)校園暴力真的可以摧毀一個(gè)人的內(nèi)心防線，我們不知道自己的內(nèi)心有多強(qiáng)大，但是在一些流言蜚語(yǔ)面前，我們還是抵擋不住，當(dāng)我們的內(nèi)心防線真的被擊破了，我們又該面對(duì)怎樣的自己呢，同學(xué)之間的職責(zé)，父母的不相信，所有事情帶給一個(gè)十幾歲的孩子來(lái)說(shuō)，就算有再好的承受能力，應(yīng)該也抵擋不住吧，更何況，我們都是普通人，都有著一樣的思想，都會(huì)在面對(duì)絕望時(shí)更加絕望，我們自己消化不掉，又沒(méi)有傾訴的人，那該是多么痛苦的一件事呀！

很多時(shí)候，我們真的是自己一個(gè)人，平時(shí)的同學(xué)，平時(shí)的朋友，當(dāng)你真的發(fā)生了什么事的時(shí)候，他們又會(huì)去哪呢，他們只會(huì)輕描談寫，并不懂你的心里在想些什么，又或者他們會(huì)站在你的對(duì)立面，望著你不說(shuō)話，我們又該如何抉擇呢！我們很多事情就是需要自己一個(gè)人去承受，沒(méi)有什么事情是時(shí)間不能解決的，當(dāng)沒(méi)有可以說(shuō)話的人的時(shí)候，我們只能默默的自己承受，雖然那樣的真的是不好受，但是我們也只有這樣了，畢竟很多時(shí)候都是自己一個(gè)人，一個(gè)人去做很多事，一個(gè)人承擔(dān)著很多很多！

悲傷逆流成河觀后感(篇4)

一口氣讀完了郭敬明《悲傷逆流成河》，只覺(jué)得讀這本書有像以前看過(guò)的《夢(mèng)里花落知多少》和《紀(jì)城》那般好。直至此刻，我依然能夠清晰背出上兩部書中我自認(rèn)為優(yōu)美的名子。

《悲傷逆流成河》看到最動(dòng)容的時(shí)候，我也會(huì)感覺(jué)鼻子酸酸的，似乎有眼淚要流出來(lái)，但眼淚終於還是沒(méi)有流下來(lái)，不是祂描述得不夠悲情，只是很多時(shí)候覺(jué)得易遙會(huì)有最後的結(jié)局，雖然有很多原因都是別人的不理解和對(duì)她殘酷無(wú)情的摧毀。但是她自己犯下了不可能挽回的錯(cuò)誤。

若當(dāng)初她不是懷了李哲的小孩，她怎樣會(huì)有後面一系列的杯具呢?在她最需要幫忙的時(shí)候，與她朝夕相處的同學(xué)，不但沒(méi)有誰(shuí)伸出手幫她一把，相反的，她理解的只有別人的冷嘲熱諷。

作者的生活太黑暗了，連文章開(kāi)頭也寫道：

拉開(kāi)門，濃重的霧氣朝屋里涌。頭頂是深冬里飄蕩著的白寥寥的天光。

還是早上很早，光線來(lái)不及照穿整條冗長(zhǎng)的弄堂。胡同兩邊堆放的箱子、鍋碗瓢盆和垃圾桶，在霧中只能漂浮出淺灰色的輪廓。

兩個(gè)人走向光亮的弄堂口，消失在一片白茫茫的濃霧里。

該怎樣去形容自己所在的世界。

頭頂是交錯(cuò)而過(guò)的天線，分割著不明不暗的天空。云很低很低地浮動(dòng)在狹長(zhǎng)的天空上。鉛灰色的斷云沿著小巷投下光影。

每天放學(xué)后，我們都要經(jīng)過(guò)這樣一條時(shí)間走廊。頭上是每家人掛出來(lái)的衣服，梅雨季節(jié)會(huì)永遠(yuǎn)都曬不干，卻還是依然曬著。

最終，易遙跳樓自殺。如果是我，我想我也會(huì)選擇死亡。

悲傷逆流成河觀后感(篇5)

讀完這本書，我覺(jué)得最真實(shí)的是——赤裸裸、殘酷和過(guò)度的現(xiàn)實(shí)，這本書中的社會(huì)太殘酷了。人物的刻畫非常鮮明，是人們充分體驗(yàn)到什么是世界，什么是人與人之間的關(guān)系。在這本書中，寒冷遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于溫暖，剩下的溫暖最終會(huì)變得寒冷。

易遙是最讓人同情而又心疼的。在作者創(chuàng)作的四位主人公中，我最喜歡的是《易遙》。雖然她墮落了，但她也從環(huán)境中崛起了。這樣的人物能充分顯示環(huán)境的殘酷。

她的墮落也許是對(duì)冰冷家庭和周圍環(huán)境的絕望，從而想徹底的埋入黑暗，也許是由青春期女孩情竇初開(kāi)的好奇引起的，這都是一種矛盾卻又真實(shí)存在的現(xiàn)象。一開(kāi)始，易遙可能只會(huì)認(rèn)為自己依靠齊銘，認(rèn)為齊銘是他生命中僅存的溫暖。當(dāng)齊銘走向顧森湘的時(shí)候，易遙的世界徹底沉在了黑暗中，她既無(wú)助也為齊銘的新生而祝福。

她和齊銘是從一個(gè)端點(diǎn)射出的兩條光線，但方向不同。沒(méi)有結(jié)果。

齊銘是既讓人愛(ài)又讓人恨的。易遙愛(ài)他，她也愛(ài)易遙，可誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)出。齊銘對(duì)易遙的關(guān)心和心痛讓人感動(dòng)，但他無(wú)法擺脫母親的枷鎖。

林華鳳暈倒時(shí)，母親威脅，易遙無(wú)奈，他選擇了母親。他放棄了易遙，去了顧森湘，留下易遙獨(dú)自面對(duì)黑暗。但不得不說(shuō)他很困惑。最后，他不知道他愛(ài)誰(shuí)。

但我更愿意相信他所愛(ài)的是姚明。易遙的是界離不開(kāi)他。

顧森湘，我對(duì)她并沒(méi)有太多的感情。我不知道她骨子里究竟是好還是壞。她是一個(gè)好姐姐。

顧森西說(shuō)過(guò)，顧森湘純潔如百合，但在這樣一個(gè)社會(huì)里太純潔注定是悲劇。她不是白蓮，因?yàn)樗龥](méi)有白蓮出泥不染的氣質(zhì)。一點(diǎn)點(diǎn)骯臟就足以顛覆她的整個(gè)世界。她沒(méi)有易遙的堅(jiān)強(qiáng)。

易遙可以在黑暗中生存，但她不能。她和齊銘都是極好的極端，但他們不一定適合。

顧森西，他和易遙一樣是“惡劣”的極端。他對(duì)易遙的好感也許只是同病相憐的感覺(jué)，這種好感并不是愛(ài)。他和姚明也不合適。兩個(gè)墮落的人只能在一起墮落的更多，他們只能在一起安慰對(duì)方。

林華鳳和李宛心是這個(gè)殘酷社會(huì)中典型的非利士人。她們都是尖酸刻薄的。林華鳳將對(duì)易遙父親的恨都轉(zhuǎn)嫁在了易遙的身上，卻無(wú)法否認(rèn)她是自己女兒的事實(shí)，所以他對(duì)易遙始終是有愛(ài)的。

她出賣身體為易遙賺取學(xué)費(fèi)，她死后那信封上對(duì)女兒的愛(ài)稱“遙遙”足以表達(dá)心中對(duì)易遙的愛(ài)。她對(duì)易遙撒謊說(shuō)，學(xué)費(fèi)是父親給的，她想在黑暗中掙扎，抓住僅有的一點(diǎn)陽(yáng)光。李宛心和顧森湘的母親都是喜歡優(yōu)秀的孩子，也勉強(qiáng)可以定義為“趨炎附勢(shì)”，這樣的母親并不是一個(gè)合格的母親。

她們對(duì)別人的態(tài)度也是可恨的，沒(méi)有真正領(lǐng)會(huì)母愛(ài)的定義。

易遙、顧森湘、齊銘都以悲劇收?qǐng)?。?duì)他們?nèi)齻€(gè)人來(lái)說(shuō)，自殺是一種對(duì)生活的絕望。顧森湘的樸素性格決定了她不能被一點(diǎn)點(diǎn)的骯臟所污染，甚至她是懦弱的，不夠堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)骯臟的世界。

而易遙她在面對(duì)惡劣環(huán)境時(shí)并不害怕，她只是不能容忍朋友和所愛(ài)之人對(duì)她的不信任，或許應(yīng)該說(shuō)她不能容忍黑暗中沒(méi)有溫暖，沒(méi)有愛(ài)。齊銘應(yīng)該對(duì)自己的世界感到迷茫，也對(duì)這種情況感到無(wú)奈。也許他至死都不知道自己究竟愛(ài)的是誰(shuí)，究竟為誰(shuí)而死。

看完這本書是讓人在悲哀之余禁不住的感慨。不禁為這些年輕的生命感到惋惜和心痛，也無(wú)能為力。情不自禁的重新展望我們的世界，是否也有如此凄涼的一面……

悲傷逆流成河觀后感(篇6)

我看著書中的故事，看著書中的人物在和我訴說(shuō)著他們的故事。心里就像有那么一根繩子一樣勒著我，讓我無(wú)法呼吸，讓我的心緊繃著讓我的心不舒服。我覺(jué)得很悶，合上書，才發(fā)現(xiàn)快到站了。我站起來(lái)，車開(kāi)了門，我跳下車。雨絲伴隨著風(fēng)打在我臉上，帶有清新的感覺(jué)?？墒俏业男囊呀?jīng)是覺(jué)得不舒服，被抓著。悲傷逆流成河，或許就像他的書名，悲傷逆流，我才看了一個(gè)章節(jié)。那種專屬的悲傷，早已穿透我的心，在我的靈魂深處留下烙印。

當(dāng)書中的易遙出現(xiàn)在我眼前，給我展現(xiàn)和我不一樣的世界的時(shí)候，我那時(shí)的心真的很疼，很疼。我很心疼易遙，心疼她在這樣的一個(gè)生活環(huán)境，心疼上天對(duì)她的不公，心疼她的世界和我的世界不一樣。如果說(shuō)，每個(gè)人的世界都有一個(gè)顏色，我想我的世界或許是紅色的，張揚(yáng)肆意的。我的生活也是這樣，隨心所欲的，熱情瀟灑的。而易遙的世界，她無(wú)法選擇自己生活世界的顏色，因?yàn)樯咸煸缫褳橥可纤揪蛯儆诘念伾疑?。原先我認(rèn)為，易遙的世界可以不那么灰暗，不那么悲傷。只要有一顆向上的心，一顆充滿對(duì)未來(lái)美好希望的心，那么易遙的生活定然會(huì)比現(xiàn)在更精彩。我認(rèn)為，生活在怎樣的環(huán)境不是人能決定的，但是生活得怎么樣就是人能決定的。只要易遙持有積極樂(lè)觀的心態(tài)，那么她的世界或許就不會(huì)像現(xiàn)在處處是悲傷。這一切，都是我認(rèn)為。隨著故事的進(jìn)一步發(fā)展，我才明白，不是易遙不樂(lè)觀積極，而是她的樂(lè)觀積極早已被這殘忍的社會(huì)消磨的一干二凈了。愿未來(lái)，我還有我身邊一切的人還能保持著最初的本性，在這個(gè)灰暗的世界。

其實(shí)，當(dāng)齊銘出現(xiàn)在易遙的世界時(shí)，我曾為易遙感到高興。上天虧欠了她許多，齊銘就是上天補(bǔ)償她守護(hù)在她身邊的人吧。齊銘，一次又一次地給予易遙溫暖，一次又一次的帶離易遙遠(yuǎn)離深淵。我曾一度以為，后面的劇情會(huì)是齊銘帶易遙走向那美好的明天，易遙被齊銘感化了?？墒?，事實(shí)上我還是低估了這個(gè)世界的殘酷，低估了人心。當(dāng)我看到齊銘和韓森湘開(kāi)始接觸并開(kāi)始深入交往時(shí)，我整個(gè)人就像掉進(jìn)了冰窖?！跋Ｍ啻?，失望就多大。”這句話最適合不過(guò)形容那時(shí)的我的苦澀了。我的眼淚掉了下來(lái)，接連不斷地掉下來(lái)，我看著窗外的雨順著玻璃慢慢地滑下來(lái)，如同感受到書中易遙絕望時(shí)的心痛。韓森湘已經(jīng)生活在一個(gè)很美好的世界了，在一個(gè)很好的家庭。爸媽疼，弟弟愛(ài)，同學(xué)老師喜歡，她明明很幸福了，為什么還要和易遙去掙齊銘這個(gè)陽(yáng)光一樣的少年。上天為何如此不公，讓韓森湘體會(huì)盡人間美好，而易遙卻體會(huì)盡人間的艱辛。韓森湘只有在她死前才體會(huì)過(guò)了一次世界的灰暗，而易遙在她死前卻從未體會(huì)過(guò)一次人間的美好。也許有人會(huì)說(shuō)，齊銘已經(jīng)讓易遙體會(huì)過(guò)了人間的美好，可是齊銘讓她體會(huì)的美好又有多少？都被韓森湘搶去了，易遙又體會(huì)過(guò)多少美好。每次短暫的溫暖后都是更深的傷，或許這種根本算不上溫暖吧對(duì)易遙而言。

到后面，我才明白易遙和齊銘從來(lái)不是一個(gè)世界的，他們縱使有緣也無(wú)份，可是我依舊不滿意韓森湘。就算韓森湘她真的不是唐小米那種虛偽的面目，而是真的骨子里帶的純潔，我依舊不喜歡她。我不知道為什么，或許剛開(kāi)始是因?yàn)樗龘屃艘走b的齊銘，到后面易遙和韓森西在一起了，我還是無(wú)法接受她。不喜歡就是不喜歡，不需要原因，就算要原因我也說(shuō)不出。上天，不，可以說(shuō)作者吧。作者雖然讓韓森湘和齊銘一個(gè)世界一樣高潔的人在一起了，可是卻還給了易遙一個(gè)韓森西?；蛟S，韓森西是易遙此生曾最喜歡的人了吧，或許和他在一起的日子是最快樂(lè)的吧?？墒?，韓森西卻親手毀了這些，韓森西和齊銘一樣，都不相信易遙。他們只看到了事情的一面，沒(méi)有了解事情的全部，就這樣妄下結(jié)論。韓森西應(yīng)該是那時(shí)易遙失去了媽媽活下去的希望吧，可是正是這樣才會(huì)讓易遙萌生自殺的念頭。被曾經(jīng)很依賴信念的人背叛，這是常人都無(wú)法忍受的，更何況已經(jīng)被生活傷的遍體鱗傷的易遙了。

那時(shí)易遙的生活好不容易有了點(diǎn)光芒，可是就是這么的短暫。易遙的人生真的很苦很苦，齊銘不是從小和易遙相伴到大嗎？為什么不了解易遙的秉性，為什么不相信她？韓森西不是喜歡易遙嗎？不是知道易遙那小小的身體中強(qiáng)大卻又脆弱的靈魂嗎？是他們自己讓悲傷造成的，他們又有何資格去悔恨？難道在他們的眼中只有韓森湘是最重要的嗎？易遙從來(lái)就不曾重要過(guò)嗎？如果要追究韓森湘的死，為什么要易遙去自首？她做了什么？她只是好心的把那封信轉(zhuǎn)發(fā)給了韓森湘，有錯(cuò)嗎？她不應(yīng)該轉(zhuǎn)嗎？難道她應(yīng)該去嗎？如果有人給你發(fā)了一條信息，卻不是找你的，你也會(huì)告訴那個(gè)被找的人有人找他吧。為什么易遙就這么一個(gè)小小的舉動(dòng)就要去自首呢？她怎么會(huì)知道韓森湘會(huì)遭遇那種事？這件事又不是她做的，為什么要這樣？難道齊銘就不曾想過(guò)，如果韓森湘不是他的女朋友，這些事不就都沒(méi)有了嗎？況且，韓森湘是自殺的，不是易遙殺的，為什么要怪罪易遙。只能說(shuō)，韓森湘她生活在一個(gè)很天真的世界，從未接觸過(guò)世界的灰暗，那這又能怪誰(shuí)？是她自己承受力不好，選擇了逃避，易遙所遭遇的是她遭遇的千百萬(wàn)倍，可易遙都活了下了，她有什么資格逃避？有什么資格丟下一切爛攤子給易遙？或許從一開(kāi)始，他們幾個(gè)的遇見(jiàn)就是錯(cuò)誤的，可正是這些遇見(jiàn)才有了現(xiàn)在的悲傷逆流成河。他們誰(shuí)都不能怪，要怪就怪當(dāng)時(shí)自己的年少輕狂吧。

《悲傷逆流成河》我現(xiàn)在在寫這篇文章的時(shí)候才好好地想這個(gè)題目。《悲傷逆流成河》悲傷已經(jīng)成了河，又怎能逆流？誰(shuí)又想重新讓悲傷逆流？悲傷逆流成河，或許指的是齊銘和韓森西，他們的悲傷逆流了許多次，已經(jīng)成河了卻無(wú)法讓現(xiàn)實(shí)扭轉(zhuǎn)嗎？名字的意義，和它所蘊(yùn)含的那份情感，我讀不出來(lái)，只能按照我所猜想的去理解。

《悲傷逆流成河》不斷的揭開(kāi)社會(huì)，人心的黑暗，我還是把這個(gè)世界想得太美好了?？墒?，把這個(gè)世界想得美好一點(diǎn)何嘗不是好事呢？與其告訴自己生活在一個(gè)很黑暗的世界，不如告訴自己這個(gè)世界還有很多溫暖的。我從未步入社會(huì)，從未感受過(guò)世界的殘酷。我只聽(tīng)說(shuō)別人的故事來(lái)感受世界的殘酷，可我終究是個(gè)旁觀者，無(wú)法親身感受。只有等我長(zhǎng)大步入社會(huì)后，我才能得知?；蛟S，這個(gè)世界真的沒(méi)有我想象的那么壞“人生佛魔間”萬(wàn)物都有黑暗和光明的一面。我們看到的都是世界的黑暗，不曾體會(huì)過(guò)光明，這個(gè)世界說(shuō)不定真的很溫暖。也許我的想法很天真，當(dāng)未來(lái)已經(jīng)步入社會(huì)，體會(huì)過(guò)世界黑暗的我看到這篇文章，或許會(huì)嘲笑現(xiàn)在的我想法的好笑吧?？墒菬o(wú)論我未來(lái)如何最起碼現(xiàn)在我的信念是堅(jiān)定的。

《悲傷逆流成河》讓我讀懂了很多很多，讓我笑了，讓我哭了，讓我一朝夕之間看透了人生冷暖。可是無(wú)論怎樣我終究是旁觀者。我還是愿我自己能夠保持著一顆樂(lè)觀的心繼續(xù)走下去，我期待我那閃耀的未來(lái)和人生的高潮，我不懼怕像悲傷逆流成河一樣的灰暗世界，因?yàn)槲叶紩?huì)勇敢面對(duì)的。同時(shí)也愿我身邊的人，能夠勇敢地面對(duì)生活的困難擁有一顆樂(lè)觀的心，堅(jiān)持著自己的信念勇敢地走下去。

悲傷逆流成河觀后感(篇7)

天沒(méi)上班，我在書店一口氣將昨天晚上未看完的《悲》讀完。坐在靠背椅上，我雙手撫摸著書，內(nèi)心久久都沒(méi)法平靜下來(lái)，眼角的淚還沒(méi)有完全干。時(shí)間好像停滯在空氣中，一股巨大的悲傷從左心房流在右心房，又往上涌，涌上胸口，逆流成河。

在易遙拖著剛做過(guò)流產(chǎn)的虛弱身子回到家時(shí)，林華鳳無(wú)理取鬧地扭打她，要她陪著上醫(yī)院，要她苦撐著做飯時(shí)，我哭了，哭得好無(wú)力，像易遙此時(shí)的心情。當(dāng)林華鳳舉著硬硬的椅子砸向只能以一個(gè)姿勢(shì)躺在床上的易遙時(shí)，我在吶喊，如果全天下母親都是用暴力表達(dá)愛(ài)的話，那么她們都應(yīng)該去死！而易遙那流了一床單的血徹底打垮了我心底的最后一道防線。

那個(gè)寂寞無(wú)助的少女看著曾經(jīng)愛(ài)過(guò)自己，自己也愛(ài)過(guò)的少年，就那么近的，那么近地看著，看著他牽起另一個(gè)女孩子的手，那個(gè)女孩子純潔的像朵蓮花。她就那么看著他，一步一步，遠(yuǎn)離了她的世界。是的，他累了，離開(kāi)她，他或許會(huì)幸福吧！可是她呢？沒(méi)有他早上一杯熱牛奶，沒(méi)有他默默地在后面看著她，一直看著，她會(huì)幸福嗎？那個(gè)孤寂的少年把頭埋進(jìn)手心里，無(wú)力地痛哭著，為什么，我們?yōu)槭裁磿?huì)變成這樣？我們之間？另一個(gè)女孩，就坐在他身邊，那么看著，心疼的，悲傷著。

易遙電話里的那聲救我把齊銘的心揪的像火燒的螞蟻，她總是那么讓他擔(dān)心。齊銘拼命地跑啊，像憤怒的野牛一樣，那一刻，心里的悲傷是溫暖的，或者說(shuō)溫暖地悲傷著。推開(kāi)女廁所門的那一刻，齊銘踩在那足有一厘米深的血泊晨，我的心被提到了嗓子眼上。

林華鳳在病房門口看到打著點(diǎn)滴，臉色蒼白的易遙，失聲痛哭。一個(gè)用恨來(lái)表達(dá)對(duì)易遙母愛(ài)的母親，你這是何苦呢？最后，她死了，死的那么意外，又那么的合乎情理。她是為和拿衣柜頂上的盒子。墊底的椅子沒(méi)站穩(wěn)，后腦勺著地，一命嗚呼。而那個(gè)盒子里面，裝著一個(gè)信封，信卦表面寫著幾個(gè)醒目的大字：遙遙的學(xué)費(fèi)。在易遙為齊銘手機(jī)上的稱呼是易遙，而不是遙遙的時(shí)候而不高興時(shí)，原來(lái)早就有人在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方親切地叫著她?？墒牵磺?，都來(lái)不及了。

或許，媽媽離開(kāi)了，易遙會(huì)幸福的，就不用再彼此互相傷害了，我這樣想著。齊銘搬離了那條弄堂，他對(duì)易遙說(shuō)謝謝。謝謝，謝什么呢？易遙心里清楚。謝謝你，謝你讓我離開(kāi)了你的世界，讓我現(xiàn)在再也沒(méi)有負(fù)擔(dān)的生活著。是嗎？易遙對(duì)自己說(shuō)?？粗R銘幸福，她比誰(shuí)都開(kāi)心，這就夠了?；蛟S，此時(shí)此刻的她也是幸福的吧，因?yàn)橛钟心敲匆晃簧倌?，為了她死心塌地。她曾?jīng)趴在他的胸口，認(rèn)真地聽(tīng)著他年輕有力的心跳，振振的。那個(gè)少年叫顧森西。應(yīng)該到結(jié)局了吧，這樣的結(jié)局不是很好嗎？可是？

或許是命運(yùn)的安排，或許還是應(yīng)該責(zé)怪那條該死的短信呢？

聽(tīng)說(shuō)你在和齊銘交往，如果是，你下午到學(xué)校倉(cāng)庫(kù)來(lái)一下，我有事跟你說(shuō)！一個(gè)陌生的號(hào)碼，易遙在想，齊銘的女朋友該是顧森湘才對(duì)。易遙沒(méi)多想，就把這條短信轉(zhuǎn)發(fā)給了顧森西的雙胞姐姐顧森湘顧森。

就在那個(gè)晚上，顧森湘躺在滿是血的床上，雙眼睜地大大的，眼里滿含絕望。

而剛剛傍晚的時(shí)候，齊銘收到顧森湘的一條信息：我討厭這個(gè)骯臟的世界。

顧森西也收到姐姐的信息：弟弟，你一定要好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)媽媽的話，姐姐永遠(yuǎn)愛(ài)你。他回的是：知道了，美女，我也永遠(yuǎn)愛(ài)你。

顧森西坐在姐姐寬空蕩蕩的房間里，看著空蕩蕩的床，他失聲痛哭。他在顧森湘的手機(jī)里看到了那兩條已發(fā)信息，一條是給齊銘的，一條是給自己的。還有另一條收件箱里面的信息，一個(gè)陌生的號(hào)碼，卻又是那么的熟悉。聽(tīng)說(shuō)你在和齊銘交往，如果有，你下午到學(xué)校倉(cāng)庫(kù)來(lái)一下，我有事跟你說(shuō)！

他打了易遙的手機(jī)，絕望地叫：你去自首吧！

不是我，真的不是我！易遙悲傷地伏在顧森西的身旁。

那好，你把那個(gè)人的號(hào)碼給我，我去打他算賬！

可是，那條信息已經(jīng)被我刪除了！易遙絕望著，悲傷著，她沒(méi)有想到我不殺伯任，伯任卻因我而死！

沒(méi)有人聽(tīng)她的解釋，就連齊銘。

你去自首吧，我不想再見(jiàn)到你了！這是齊銘在電話那頭的聲音。

易遙此時(shí)心中的感受是什么呢？除了無(wú)盡無(wú)止的悲傷，還是無(wú)窮無(wú)止的絕望，像沙漠般的絕望？我再也忍不住了，我小聲地哭泣著。

我現(xiàn)在就讓你見(jiàn)到我！易遙就那么輕飄飄地從幾層樓飛了下來(lái)，那一刻，她在想什么呢？她或許在笑吧，笑她終于可以解脫了，像林華鳳一樣，哦，不，像媽媽一樣。她就那樣子，輕輕地，輕輕地，飄到了齊銘的身邊。

顧森西手握著搖控器，表情麻木到極點(diǎn)。電視臺(tái)正在報(bào)道：近一個(gè)星期內(nèi)，本市一所知名重點(diǎn)中學(xué)發(fā)生兩起女生自殺事件，引起關(guān)部門高度重視。

顧森西全身溫度降到了極點(diǎn)。曾經(jīng)，曾經(jīng)，有那么一位女孩，他伏在他的胸口，那么認(rèn)真地聽(tīng)過(guò)他的心跳。

齊銘一個(gè)人在家，父母都出門辦事去了。他沖洗完畢，關(guān)掉家里所有的電闡，走過(guò)廚房，然后又走進(jìn)房間，門沒(méi)關(guān)，就那么合衣躺在床上。

或許這樣的結(jié)局才夠悲傷吧，才夠逆流成河吧，才夠讓人流淚吧。這樣，對(duì)所有的人都好吧，對(duì)易遙，齊銘，顧森西，顧森湘，林華鳳

我很神圣地合上書本，靜靜地哀悼了幾分鐘，哀悼易遙，哀悼齊銘，哀悼顧森湘，還有林華鳳，也哀悼心底那逆流成河的悲傷！

突然想起一首歌，誰(shuí)說(shuō)殉情只是古老的傳言？

悲傷逆流成河觀后感(篇8)

故事最后，三個(gè)年輕人對(duì)這個(gè)世界感到失望。他們累了，選擇了離開(kāi)。那個(gè)上海陰郁狹小的弄堂里，寒冷中的燈光漸漸暗下來(lái)，暗下來(lái)。

一直都覺(jué)得郭敬明的**是啰里八嗦莫明其妙的呻吟，而且剽竊風(fēng)很重，分不清哪一句才是真正出自他的筆下，于是我在百無(wú)聊賴之下看了《哀痛逆流成河》，沒(méi)什么特別的感受，就是心里會(huì)有那種揉進(jìn)碎玻璃的疼痛感，的確哀痛。

總的來(lái)說(shuō)，24萬(wàn)字的《哀痛逆流成河》在整個(gè)故事的構(gòu)造和內(nèi)容上是繁榮的，關(guān)心的領(lǐng)域也是瑣碎而龐大的，日日穿梭的世界里，有多少時(shí)刻我們想要逃避卻一直掙扎著？有多少東西值得我們?cè)谄〉乃瘔?mèng)中用甜美的微笑來(lái)回應(yīng)？羨慕、嫉妒、默默無(wú)聞、早熟、忍讓、偽裝的小四撒下一張糾結(jié)的網(wǎng)，把每個(gè)人物都包裹在**里，讓他們像匕首的綠光一樣鋒利。

齊銘和姚明其實(shí)是同一個(gè)人。他們需要彼此的和藹可親。他們都是孤獨(dú)的，只有在一起才是完整的。悲劇是他們不是一個(gè)人，而是兩個(gè)人。

即便當(dāng)他們嘗試以一種顯而易見(jiàn)卻又模棱兩可的的暗昧去索取和煦的時(shí)候，那片天空轟然開(kāi)裂，是青春的薄弱作祟。

似乎每個(gè)人都不可能對(duì)自己的感情完全誠(chéng)實(shí)。林華鳳就是這樣一個(gè)極端的存在，她不是一種逃避易遙的打罵，她也是一個(gè)被生命折磨的弱者。于是很惆悵，我們都能對(duì)自己的感情誠(chéng)實(shí)，可以挽回多少錯(cuò)過(guò)和傷害。

悲哀就是，我們只能看見(jiàn)彼此的淺笑和抽泣，而聽(tīng)不到那破碎在涼風(fēng)中的嘆息聲。

像是砂紙?jiān)谏眢w的***x個(gè)部位揉搓不停，沉淀下的，是他們幾個(gè)那些彼此的習(xí)慣，而喧囂起來(lái)的是對(duì)這個(gè)世界的狐疑和詰問(wèn)。悲傷的感覺(jué)，灰塵一般在刺眼的白光中翻滾，安靜無(wú)聲，匯成一條河。世界上有多少值得一看，有多少值得一待。

悲傷逆流成河觀后感(篇9)

《逆流入河》讀后范文|逆流入河》讀后[選]

我曾經(jīng)認(rèn)為世界是美麗的，但是由于這個(gè)功能的不斷完善，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了悲傷。這篇文章只是我們生活的反映

如果我在未來(lái)得不到天堂的眷戀，得不到悲傷，我也會(huì)在那個(gè)世界上放棄我的手，慢慢釋放

悲傷逆流成河讀后感范文【二】

我還是覺(jué)得自己不像天上的飛鳥(niǎo)。雖然不是同一只鳥(niǎo)，但每天都會(huì)有一只。

這段時(shí)間有時(shí)很長(zhǎng)，有時(shí)很短，沒(méi)有人知道當(dāng)悲傷來(lái)臨時(shí)他們?cè)谧鍪裁础?/p>

讀后感欄目

悲傷逆流成河觀后感(篇10)

那一夜短暫而又漫長(zhǎng)，仿佛亙古五千年的歷史長(zhǎng)河，突然間那么一閃，我從希臘神話中醒來(lái)。睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)的不是雅典娜，而是溢白的燈光。

其實(shí)生命就好比一件件外衣，偽善的人，挑選了潔白的那件，顯得格外冰清玉潔，真正善良的人，只好披上剩下的那些，在社會(huì)上扮演低級(jí)角色。就象一個(gè)善良的民工，就象一個(gè)淳樸的小販。

你可能永遠(yuǎn)也無(wú)法想象，當(dāng)一個(gè)弱女子成長(zhǎng)于一個(gè)殘缺的家庭，擁有一段殘缺的愛(ài)情，懷著一份殘缺的理想，處處受人排擠，遭人白眼，被人欺侮，甚至打罵……她也曾想過(guò)擁有和別人一樣的“平凡”生活，她也曾可望過(guò)別人的關(guān)懷，哪怕是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，甚至一個(gè)安慰的眼神……

但命運(yùn)似乎并不關(guān)照她，甚至連她虛偽的自強(qiáng)都欺騙了她，她也許只有一死才能證明自己的清白，她如同一只被火燒過(guò)的鳳凰，想要飛，卻力不從心……

那種悲傷，漸漸倒映在墻上。每一個(gè)細(xì)縫里，都灑下一片斑駁；瑣碎的聲響，像砸在水里冒出的聲音，只是那泛起的水紋，傳出去的不在是一種波，而是帶血的悲傷，滿滿一條逆流悲傷的河。

淚水劃過(guò)細(xì)微的臉龐，流逝的記憶似乎掛在風(fēng)中狂舞著，內(nèi)心的孤獨(dú)仿佛某個(gè)墳地的夜晚……

也許我們就這樣漸漸被迫長(zhǎng)大，假如記憶會(huì)在風(fēng)中停留，讓我們回到過(guò)去，一邊希望，一邊悲傷。

悲傷逆流成河觀后感(篇11)

‘相信明天會(huì)有希望的，而易遙卻成為了遙遠(yuǎn)?！走b的青春可能就是如她的名字一樣，在這條路上看到的希望都是遙遙無(wú)期的。

我相信每個(gè)人都想好一段青春美好的高中生活，夏日在操場(chǎng)上面一起和同學(xué)揮灑汗水，秋日走在過(guò)道的樹(shù)路上，冬日一起在走廊上看外面的雪。然后回到主人公‘易遙’的身上，人之所以恐怖，是因?yàn)槿祟悮⑵鹑藖?lái)無(wú)形。人性的扭曲就出現(xiàn)在主人公‘易遙’的生活中。

電影剛開(kāi)始，冷色調(diào)的電影色彩奠定了這部影片的感情。故事剛開(kāi)始，主人公‘易遙’出現(xiàn)在大家的視線當(dāng)中。‘易遙’家境貧寒，父母離異，‘易遙’常年跟著母親生活。她本是一個(gè)平凡的不能再平凡的一個(gè)高中生了，奈何同學(xué)，朋友，一一離她而去，職責(zé)她，謾罵她。她追求的不過(guò)是普通，現(xiàn)在她和普通的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，期望遙遙無(wú)期。

主人公不幸染上了性病，遭受著被同學(xué)‘潑紅墨水’‘強(qiáng)迫吃垃圾’‘一起被同學(xué)圍攻’這是有形的攻擊傷害，主人公遭受著‘流言蜚語(yǔ)’‘語(yǔ)言攻擊’這是無(wú)形的攻擊傷害。在青春成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的傷害該如何去面對(duì)，這是一個(gè)值得深入的思考。就好比結(jié)尾處主人公的班主任所說(shuō)的一句話∶“我和我的學(xué)生們上了人生中最沉重的一課，令我更深切地意識(shí)到一個(gè)人獲得作為人的良知要通過(guò)教育，而教育不僅不僅是學(xué)校內(nèi)的責(zé)任，也是家庭和社會(huì)的擔(dān)當(dāng)”。這是教育一個(gè)人的表層含義。對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)要有精神層面和物質(zhì)層面，不是說(shuō)養(yǎng)孩子就是把他給生下來(lái)，而是我們要教育他，給予他一些東西。不是說(shuō)一定要讓他成才，而是在你的有生之年里教育他一些無(wú)形有形的某些東西。

‘你生活在光亮里，你就覺(jué)得全世界都是光亮的。’這句話前期代表著主人公的自卑與記恨。故事結(jié)尾主人公說(shuō)了一句‘不要拒絕悲傷，只管去難過(guò)，去憤怒好了，忍不住眼淚，那就盡情的哭吧。’這是電影結(jié)尾的時(shí)候主人公‘易遙’說(shuō)過(guò)的話，我感受到了主人公的心態(tài)已經(jīng)開(kāi)朗了，已經(jīng)可以照亮別人的一方世界了。

愿我們所有人的青春都能被溫柔以待。

上面的這些是好作文網(wǎng)小編專門整理的悲傷逆流成河觀后感500字精選，僅供參考，歡迎大家閱讀。

悲傷逆流成河觀后感(篇12)

《悲傷逆流成河》就知道這又是一部充滿悲傷的作品，看完全文果然又是一部讓人沉浸在悲傷中的作品!唯一于以往不同的是，他的寫作風(fēng)格轉(zhuǎn)型了。從以前那些華麗而憂傷的文字轉(zhuǎn)變?yōu)楹?jiǎn)單直白的描述、但卻更加觸動(dòng)人心。那些字字見(jiàn)血的簡(jiǎn)單平和的語(yǔ)句和字里行間浸透著的悲傷，讓讀者的心像被猛地戳了一下生生地作痛。編者在序言中寫道!這本書如果發(fā)表在年前會(huì)立刻在文壇掀起波瀾。

如果發(fā)表在十年前也會(huì)在文壇引發(fā)騷動(dòng)。我也覺(jué)得應(yīng)該是這樣，作者用簡(jiǎn)單的對(duì)白將單親家庭的血與淚，將暴富家庭的虛偽和抓狂表現(xiàn)得淋漓盡致，將少年少女心中的壓抑與疼痛描寫的入目三分。尤其描寫兩個(gè)女主人公死的時(shí)候，一個(gè)用短信做了死的宣告，鮮血帶著甜腥的味道;一個(gè)從樓上輕輕一跳，像影子一樣砸在地上。她們的死像蝴蝶一樣輕盈柔美，而正是這樣的輕盈柔美才讓我們感到更痛。

本書的主人公齊銘有一顆善良之心。把他人的痛苦攬?jiān)谧约旱纳砩?但是塑造了易遙這一形象，使王子般的他顯得懦弱無(wú)助。他想把易遙從無(wú)盡的黑暗深淵拯救出來(lái)，但卻無(wú)能為力。反而一次次讓她陷得更深。到最后只得選擇遠(yuǎn)離她而去，因?yàn)樗J(rèn)為這女孩丟掉了原本干凈純潔的東西。殊不知這只是她對(duì)這個(gè)骯臟世界的反抗。

人的忍耐是有限度的，易遙從三次忍耐一次反擊到后來(lái)的一次忍耐三次反擊、包括她所偽裝出來(lái)的冷漠、刻薄，甚至是惡毒都只是她對(duì)周遭虛偽的世界和人們的反抗。她活下去的勇氣，只是因?yàn)辇R銘的關(guān)心、信任和支持，所以當(dāng)齊銘也不信任她時(shí)，她選擇了死在他面前來(lái)?yè)Q取她的信任和表明自己的清白。用生命來(lái)做賭注，這就是一個(gè)必輸?shù)馁€局，然而輸?shù)舻牟皇且粋€(gè)人而是兩個(gè)人的生命。這本書從一開(kāi)始就讓悲傷黑暗浮出水面，偶爾送來(lái)一陣溫暖來(lái)迷惑讀者的心。

結(jié)果卻是揭開(kāi)真相后更切膚的疼痛。顧森湘和顧森西這對(duì)姐弟的出場(chǎng)，就像是清新干凈的百合，讓人以為會(huì)有一個(gè)好的結(jié)局。結(jié)果他們卻成了悲傷哀痛的陪襯者!讓悲傷更刺痛人心。既然書名叫《悲傷逆流成河》就表明我們戰(zhàn)勝不了悲傷。

悲傷逆流成河觀后感(篇13)

雖然我以前幼稚的寫過(guò)這么一句話:我們眼中的青春是一片灰蒙蒙的天空，偶爾透出幾縷陽(yáng)光。但這畢竟有種少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁的意味。真的，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，青春竟然能夠悲傷逆流成河。

父母離異，而母親是妓女，一向被某些人厭惡著的易遙。

家庭富裕，成績(jī)優(yōu)異，一向被光環(huán)所籠罩著的齊銘。

笑起來(lái)甜美而無(wú)辜，卻內(nèi)心惡毒的唐小米。

善良而理解易遙的小混混顧森西。

一向被光環(huán)所包圍，純潔的容不下一點(diǎn)黑暗的顧森湘。

當(dāng)這群人處于同一個(gè)空間的時(shí)候，命運(yùn)注定給他們的青春一個(gè)結(jié)局悲傷逆流成河。

這也許是一個(gè)與感情無(wú)關(guān)的青春疼痛故事，但卻因?yàn)閻?ài)而把自己推向萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。

我很恨她，但有時(shí)又很愛(ài)她，這便是易遙對(duì)母親林華鳳復(fù)雜的情感?？蓱z兩只不知如何表達(dá)愛(ài)的刺猬，每一次靠近卻傷的更深。一向在意為什么顧森湘是齊銘的湘湘，而自己只是易遙，誰(shuí)料在另一邊，有一個(gè)你愛(ài)又恨的人一向在私底下喚自己遙遙。只是當(dāng)你明白時(shí)，那人卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了。

別人能夠不相信我，我不在意。我在意的是為什么你也不相信我。易遙所在意的就是那一向在身邊默默關(guān)心，默默幫忙自己卻與感情無(wú)關(guān)的藍(lán)顏知己齊銘。當(dāng)顧森西認(rèn)為就是易遙害死顧森湘的時(shí)候，她只有痛。當(dāng)齊銘也說(shuō)出去自首吧的時(shí)候，易遙就真的真的痛不欲生了。為什么你也不相信我你真的不想再看見(jiàn)我了嗎你認(rèn)為我真的和她們一樣惡毒嗎是齊銘的不信任導(dǎo)致了易遙的自殺也許是吧，你能忍受一向在身邊的人突然離你而去嗎很難吧

最愛(ài)的姐姐死了，易遙死了，齊銘也因?yàn)槔⒕味懒?，就只剩下你一個(gè)了顧森西，你該怎樣辦

突然回頭想想，如果易遙和林華鳳能不那么晦澀;如果易家揚(yáng)能夠關(guān)心她們母女多一點(diǎn)點(diǎn);如果從來(lái)沒(méi)有那興風(fēng)作浪的唐小米;如果易遙沒(méi)有懷上那該死的男人的孩子;如果易遙沒(méi)有把那條通向地獄的信息轉(zhuǎn)發(fā)給顧森湘;如果他們從來(lái)沒(méi)有相遇相識(shí);如果是否只要向后退那么一小步，整個(gè)世界就能夠歸于平靜

是命運(yùn)無(wú)情的捉弄吧，是各自性格必然導(dǎo)致的杯具吧，或是就應(yīng)直接怪郭敬明那支無(wú)情的筆給了他們一個(gè)悲傷逆流成河的青春。

合上這本連封面都這么悲傷的書，看著窗外的艷陽(yáng)，青山，藍(lán)天與綠水，不禁黯然神傷。以前感嘆自己那平淡如水的生活是那么的無(wú)聊，此刻想一想，原先沿著波瀾不驚的軌道走下去才有可能到達(dá)幸福。

悲傷逆流成河觀后感(篇14)

干凈的少年，孤獨(dú)的女孩，沉默的等在放學(xué)她放學(xué)后，震動(dòng)不已卻無(wú)人接聽(tīng)的手機(jī)，匕首般的語(yǔ)言，薄如紙的世事人情，以及躺在...

干凈的少年，孤獨(dú)的女孩，沉默的等在放學(xué)她放學(xué)后，震動(dòng)不已卻無(wú)人接聽(tīng)的手機(jī)，匕首般的語(yǔ)言，薄如紙的世事人情，以及躺在血泊中目光失焦的她……

這部小說(shuō)不知是寫幾個(gè)人的故事，也許是寫那個(gè)可憐女孩易遙，還是寫那個(gè)曾經(jīng)肯為易遙做一切的齊銘，也許是渴望得到一切的唐小米，還是寫那些含辛茹苦的父母，或許還是寫那對(duì)十分要好的兄妹。

對(duì)于不同的人我有不同的觀念，對(duì)于易遙，我十分同情這個(gè)可憐女孩，她就應(yīng)該和齊銘在一起，而且也不需要在乎其他人的話，畢竟齊銘相信她。對(duì)于齊銘，我認(rèn)為你錯(cuò)了，你錯(cuò)的大錯(cuò)特錯(cuò)，你不該和顧森湘在一起，易遙那么愛(ài)你，真不知道你怎么想的，還有你最后為什么不聽(tīng)易遙的解釋，雖不清楚到底是怎么回事，但我想你應(yīng)該相信她，不僅傷了你的心，還害死了兩個(gè)那么愛(ài)你的女孩，易遙和顧森湘。對(duì)于唐小米，我認(rèn)為你很壞，易遙沒(méi)做過(guò)對(duì)不起你的事，可你卻時(shí)常刁難她，侮辱她。對(duì)于父母，我沒(méi)什么可說(shuō)了，只是林華鳳刀子嘴豆腐心，可惜的是在她死后，易遙才發(fā)現(xiàn)她的溫柔。對(duì)于顧森湘和顧森西，你們就不應(yīng)出現(xiàn)，是你們破壞了齊銘易遙，不過(guò)沒(méi)有你們，又怎么會(huì)有悲傷逆流成河呢

我曾可笑以為世界是美好的，但由于思考這項(xiàng)功能不斷完善，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界處處充滿了悲傷，這部文章正是我們生活的寫照

她以一個(gè)必輸?shù)姆椒ǎC明自己的無(wú)辜，而代價(jià)是生命，如果那個(gè)男孩能有再多一點(diǎn)點(diǎn)的信任，悲劇不會(huì)再次發(fā)生，悲傷的河流也會(huì)漸行漸遠(yuǎn)，來(lái)的將是個(gè)平和的生活，造成錯(cuò)誤的原因只有一個(gè)念頭，那就是他的不信，使她感到絕望，從而放棄世界。

如果我將來(lái)沒(méi)有得到上天的眷戀，而得到悲傷，我也會(huì)在那個(gè)世界放棄我的時(shí)候，慢慢松開(kāi)了手...

從《幻城》到《夏末未至》，郭敬明的作品，一直透著淡淡的憂傷。

《悲傷逆流成河》從頭到尾，我一直含著淚。

悲傷逆流成河，悲傷已流成河。

一點(diǎn)一點(diǎn)的，無(wú)窮無(wú)盡的悲傷，演變成巨大的絕望。

我的生活雖不像易瑤那般不幸，卻有著和她類似的痛。

我的痛，與愛(ài)情無(wú)關(guān)。

悲傷的情緒一直在親情里沉淪...

我恨父親對(duì)母親的忍讓，我恨母親對(duì)家庭的不忠，我恨家族對(duì)這個(gè)家庭的鄙夷。恨不得他們都去死!

我曾對(duì)父親說(shuō)：這個(gè)家，有她沒(méi)我，有我沒(méi)她。你要誰(shuí)?

我曾對(duì)父親吼：為什么你們不離婚?你為什么舍不得那個(gè)女人?

我曾對(duì)母親罵：你無(wú)恥!你怎么還不滾!我理直氣壯，無(wú)視母親悲憤的眼神...

父親不停的喝酒，沉默...一直沉默...

當(dāng)有一天回到家，母親收拾著行李，哽咽著囑咐著什么。我背過(guò)身，狠狠地咬著嘴唇。

最后她被接回來(lái)了，聽(tīng)說(shuō)吃了安眠藥，我默默的看著，把掉地的被子從新給她蓋好，沒(méi)有言語(yǔ)...

始終不明白父親為什么...至少這個(gè)家，還完整著...

令我痛的，仍然是那血肉之情...

直到今天，我才忽然想起，我曾孕育過(guò)一個(gè)生命!

十八歲...我驚慌...我膽怯...像瘟疫一樣厭惡他...

十月，多么美好的季節(jié)...

十月十一日，我永遠(yuǎn)記得那一天!我親手殺死了他...

現(xiàn)在才忽然憶起，那是一個(gè)生命...一個(gè)僅有46天的生命!

我也曾想用死來(lái)解脫，用死亡告別這個(gè)骯臟的世界，

可是當(dāng)死亡真正一步一步逼近的時(shí)候，我懦弱了...我惶恐...我不甘...

你們鄙夷也好，你們嗤之以鼻也罷...

你讀過(guò)《悲傷逆流成河》么?

讀了...你能體會(huì)那種痛么?

痛了...悲傷真的可以逆流成河的...

《悲傷逆流成河》就知道這又是一部充滿悲傷的作品，看完全文果然又是一部讓人沉浸在悲傷中的作品!唯一于以往不同的是，他的寫作風(fēng)格轉(zhuǎn)型了。從以前那些華麗而憂傷的文字轉(zhuǎn)變?yōu)楹?jiǎn)單直白的描述、但卻更加觸動(dòng)人心。那些字字見(jiàn)血的簡(jiǎn)單平和的語(yǔ)句和字里行間浸透著的悲傷，讓讀者的心像被猛地戳了一下生生地作痛。編者在序言中寫道!“這本書如果發(fā)表在年前會(huì)立刻在文壇掀起波瀾。

如果發(fā)表在十年前也會(huì)在文壇引發(fā)騷動(dòng)。”我也覺(jué)得應(yīng)該是這樣，作者用簡(jiǎn)單的對(duì)白將單親家庭的血與淚，將暴富家庭的虛偽和抓狂表現(xiàn)得淋漓盡致，將少年少女心中的壓抑與疼痛描寫的入目三分。尤其描寫兩個(gè)女主人公死的時(shí)候，一個(gè)用短信做了死的宣告，鮮血帶著甜腥的味道;一個(gè)從樓上輕輕一跳，像影子一樣砸在地上。她們的死像蝴蝶一樣輕盈柔美，而正是這樣的輕盈柔美才讓我們感到更痛。

悲傷逆流成河觀后感(篇15)

從《幻城》到《夏末未至》，郭敬明的作品，一直透著淡淡的憂傷。

《悲傷逆流成河》從頭到尾，我一直含著淚。

悲傷逆流成河，悲傷已流成河。

一點(diǎn)一點(diǎn)的，無(wú)窮無(wú)盡的悲傷，演變成巨大的絕望。

我的生活雖不像易瑤那般不幸，卻有著和她類似的痛。

我的痛，與愛(ài)情無(wú)關(guān)。

悲傷的情緒一直在親情里沉淪...

我恨父親對(duì)母親的忍讓，我恨母親對(duì)家庭的不忠，我恨家族對(duì)這個(gè)家庭的鄙夷。恨不得他們都去死！

我曾對(duì)父親說(shuō)：這個(gè)家，有她沒(méi)我，有我沒(méi)她。你要誰(shuí)？

我曾對(duì)父親吼：為什么你們不離婚？你為什么舍不得那個(gè)女人？

我曾對(duì)母親罵：你無(wú)恥！你怎么還不滾！我理直氣壯，無(wú)視母親悲憤的眼神...

父親不停的喝酒，沉默...一直沉默...

當(dāng)有一天回到家，母親收拾著行李，哽咽著囑咐著什么。我背過(guò)身，狠狠地咬著嘴唇。

最后她被接回來(lái)了，聽(tīng)說(shuō)吃了安眠藥，我默默的看著，把掉地的被子從新給她蓋好，沒(méi)有言語(yǔ)...

始終不明白父親為什么...至少這個(gè)家，還完整著...

令我痛的，仍然是那血肉之情...

直到今天，我才忽然想起，我曾孕育過(guò)一個(gè)生命！

十八歲...我驚慌...我膽怯...像瘟疫一樣厭惡他...

十月，多么美好的季節(jié)...

十月十一日，我永遠(yuǎn)記得那一天！我親手殺死了他...

現(xiàn)在才忽然憶起，那是一個(gè)生命...一個(gè)僅有46天的生命！

我也曾想用死來(lái)解脫，用死亡告別這個(gè)骯臟的世界，

好象死亡真的不是那么痛苦了，,而是告別痛苦的方式....

可是當(dāng)死亡真正一步一步逼近的時(shí)候，我懦弱了...我惶恐...我不甘...

你們鄙夷也好，你們嗤之以鼻也罷...

你讀過(guò)《悲傷逆流成河》么？

讀了...你能體會(huì)那種痛么？

痛了...悲傷真的可以逆流成河的...

悲傷逆流成河觀后感

悲傷逆流成河觀后感 篇1

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