藝術(shù)節(jié)作文

藝術(shù)節(jié)作文系列。

作文是考察語文素養(yǎng)的主要方法，寫作文是與他人進(jìn)行思想碰撞和交流的一種形式。寫作文一般要求我們寫真人真事。經(jīng)過深思熟慮我們選取了一篇十分有用的“藝術(shù)節(jié)作文”，如果您有興趣建議閱讀下面的文章可能會(huì)對(duì)您有所啟發(fā)！

藝術(shù)節(jié)作文 篇1

今日就是藝術(shù)節(jié)表演啦！我懷著興奮的心境早早來到學(xué)校，教室里熱鬧非凡，像個(gè)大市場，到處充滿了歡聲笑語。

經(jīng)過一陣緊鑼密鼓的化妝和準(zhǔn)備，我們班快上臺(tái)了。我很緊張，心“撲通撲通”地跳，好像鉆進(jìn)了幾十只兔子一般，手心不停地冒汗。我暗暗給自我鼓勁加油：我必須能行，我們班必須會(huì)成功的?！耙婚W一閃亮晶晶，滿天都是小星星”，突然一陣音樂聲打斷了我的思緒，我向臺(tái)上看去。瞧，唱歌的同學(xué)們已經(jīng)列隊(duì)整齊，揮舞著手上的星星。一個(gè)個(gè)閃閃發(fā)光的小星星與屏幕上的星空交相輝映，格外迷人。同學(xué)們個(gè)個(gè)都很認(rèn)真專注，沒有一個(gè)在開小差。該我們上臺(tái)了，我們伴舞的同學(xué)快步走向舞臺(tái)中央。我努力把每個(gè)動(dòng)作做好，把最美的自我展此刻舞臺(tái)上。不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)耳邊的歌聲越來越響亮，原先臺(tái)下其他班的同學(xué)們也跟著我們一齊唱，臺(tái)上臺(tái)下連成一片，仿佛這是所有同學(xué)的節(jié)目。我聽了熱血沸騰，跳得更起勁了！歡歌熱舞之后，十名同學(xué)從隊(duì)伍中走出來表達(dá)各自的夢想。我心想，我也有夢想啊，我的夢想是當(dāng)一名兒童文學(xué)家，把生動(dòng)趣味的故事分享給所有的伙伴們！

表演結(jié)束了，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，這是對(duì)我們表演成功的祝賀！同學(xué)們都樂壞了。俗話說：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。是啊，如果沒有付出哪來成功呢？這幾周，我們幾乎每一天都頂著大太陽排練，總是滿頭大汗地回到教室。還有兩個(gè)晚上，很多同學(xué)在一個(gè)舞蹈室里反復(fù)練習(xí)，明白深夜十點(diǎn)半才回家。正因?yàn)槲覀兇蠹疫@樣的團(tuán)結(jié)合作才有這次的完美的表演?！叭诵凝R，泰山移”，相信只要我們班同學(xué)齊心協(xié)力，心往一處想，勁兒往一處使，我們班必須能成為最優(yōu)秀的班級(jí)！

藝術(shù)節(jié)作文 篇2

在一個(gè)綠樹如蔭的。百花盛開的初夏，森林里正在舉行“藝術(shù)節(jié)”文化表演。

第一個(gè)上場的是小黃鸝，她說：“大家好，我是黃鸝妹妹，今天我為大家演唱的是《水調(diào)歌頭》?！秉S鸝妹妹清了清嗓子，唱到：“明月幾時(shí)有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年……”黃鸝妹妹的歌聲清脆嘹亮，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，觀眾們聽的如癡如醉。

第二個(gè)上場的是蝴蝶小姐們，她們的表演是集體跳舞，小貓喵喵，小狗汪汪，田雞呱呱，蜜蜂嗡嗡，她們都積極地伴奏。蝴蝶小姐們在花叢中翩翩起舞，若隱若現(xiàn)，觀眾們大飽眼福，歡呼雀躍。

第三個(gè)節(jié)目是猴子撈“月亮”。只見一只最大的猴子，倒掛在高高的樹梢上，它拉住第二只猴子的腿和尾巴，接著第三只。第四只……最后一只猴子，恰好觸到水面的“月亮”全場觀眾都為他們喝彩。

還有小狗做算術(shù)。小馬鉆火圈。黑熊踩木球……都很有趣。

這是一次成功的森林“藝術(shù)節(jié)”文藝表演。

藝術(shù)節(jié)作文 篇3

昨晚，由胡軍、謝霆鋒、余文樂等主演的電影《救火英雄》在香港舉行首映式，并于1月2日在香港正式公映，據(jù)悉，前一天剛剛做完電視劇《建元風(fēng)云》TVB首播宣傳的胡軍也特別攜家人亮相新片首映禮并觀影，觀影后不少觀眾盛贊該片的超強(qiáng)視覺震撼和細(xì)膩引人深思的情感交流，尤其是扮演片中唯一一位內(nèi)地消防員的胡軍，不僅思維敏捷救火經(jīng)驗(yàn)豐富，在關(guān)鍵時(shí)刻幾句頗為“心靈雞湯”的臺(tái)詞也讓觀眾印象深刻，成為推動(dòng)全影片進(jìn)入高潮的關(guān)鍵。

救火現(xiàn)場甘當(dāng)“人肉爬梯”

據(jù)了解，《救火英雄》以圣誕前夕全港大停電為故事背景，片中大量危險(xiǎn)爆破的場面都十分震撼，尤其濃煙滾滾的火災(zāi)現(xiàn)場緊張刺激，猶如身臨其境。不少觀眾也表示全篇兩個(gè)小時(shí)基本無“尿點(diǎn)“，故事緊湊激烈，很想探究下一秒會(huì)發(fā)生怎樣的災(zāi)難。而胡軍在片中扮演內(nèi)地消防員出身的海洋，冷面寡言，但卻經(jīng)驗(yàn)老道，作為最早發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱情的他，帶領(lǐng)一隊(duì)人進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場，特別是在梯子斷裂的情況下，他不惜將自己搭成爬梯，讓傷者從他的背部踏過去，英雄氣場展露無疑。

烹“心靈雞湯”暖人心

而雖然為救火題材電影，但本片以“煙”為獨(dú)特視角，一語雙關(guān)，更寓意現(xiàn)實(shí)生活中內(nèi)心無法擺脫的“濃煙”困惑，比如影片中的胡軍，作為內(nèi)地有幾十年經(jīng)驗(yàn)的消防員，因?yàn)橐淮位馂?zāi)失去兒子的傷痛而離開加入香港消防隊(duì)，內(nèi)心“濃煙”不斷的他在這場火災(zāi)戰(zhàn)役中戰(zhàn)勝自己，并關(guān)鍵時(shí)刻鼓勵(lì)余文樂和謝霆鋒，尤其是影片高潮的那一段感人臺(tái)詞，宛如“心靈雞湯”般暖人心，打動(dòng)在場觀眾。

攜家人亮相成全場焦點(diǎn)

據(jù)了解，此次來香港宣傳，胡軍還攜妻子和一雙兒女亮相《救火英雄》首映慶典，全家幸福的模樣倒是和片中喪子的角色截然相反。而觀影后的胡軍也表示很滿意最后電影呈現(xiàn)的效果，雖然當(dāng)時(shí)拍攝時(shí)很辛苦，還肩傷復(fù)發(fā)，但他坦言，“一切努力都是值得的，這部電影不是簡單意義上的救火電影，它有很多人性方面的挖掘，我希望是近期比較出色的香港電影?！?/p>

藝術(shù)節(jié)作文 篇4

告訴大家一個(gè)好消息——我們學(xué)校要在執(zhí)信中學(xué)舉辦藝術(shù)節(jié)啦！

，我左手捧著粉紅色藝術(shù)節(jié)邀請(qǐng)函，右手握著給表演同學(xué)們加油鼓勁兒熒光棒，懷著激動(dòng)心情踏進(jìn)了執(zhí)信中學(xué)大門。

當(dāng)我隨著人群走進(jìn)執(zhí)信中學(xué)禮堂時(shí)，我看到了那一張張熟悉面孔——我同學(xué)們。他們每個(gè)人臉上都洋溢著莫名興奮，可能是因?yàn)槠谂我丫盟囆g(shù)節(jié)終于到來了吧！

在校長開場白后，我們藝術(shù)節(jié)終于正式開始了！

首先是一年級(jí)同學(xué)入少先隊(duì)儀式。等三位高年級(jí)同學(xué)把紅艷艷隊(duì)旗升上去之后，就開始宣誓。在宣誓時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都神情專注，十分認(rèn)真。然后，在大隊(duì)輔導(dǎo)員領(lǐng)導(dǎo)下，我們唱起了少先隊(duì)隊(duì)歌。

這次藝術(shù)節(jié)節(jié)目真可以說是五花八門，有唱歌、跳舞、朗誦、合唱、管樂……看得我們目不暇接。節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩，觀眾們大聲鼓掌、喝彩。其中，我最喜歡，就是管樂了。

管樂隊(duì)同學(xué)們演奏是周杰倫《菊花臺(tái)》與《牛仔很忙》。同學(xué)們在演奏時(shí)候?qū)Ｐ?，把這兩首曲子吹得很好聽。把他們平時(shí)練就本事展顯得淋漓盡致。

這么精彩藝術(shù)節(jié)，你有沒有錯(cuò)過呢？

藝術(shù)節(jié)作文 篇5

今天，我去參加第十二屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)了。去的前一天，為了拉好曲子，我上午去了老師那兒一趟，下午又練了好長時(shí)間，也煩躁了，就不練了。晚上睡覺，我就開始緊張了，一直跟媽媽說：“我害怕了!”媽媽說：“沒關(guān)系，比完就好了!”

第二天，爸爸很早帶我去了青少年活動(dòng)中心，在路上，我感覺心跳加快，渾身沒勁，嗓子眼發(fā)干，害怕比不好。進(jìn)了那兒，我看見停車場里停滿了車，有的家長還在為車位吵架呢!我想：我來得這么早都有這么多人，那競爭一定很激烈吧?我更加緊張了!最后，爸爸只好把車停在一個(gè)小角落里。

那個(gè)樓房很大，也很高。差不多有我們的教學(xué)樓那么大。我想這么大的樓肯定能容下好多人吧?比賽的參賽選手一定有好多吧?果然不出所料，進(jìn)了大廳，有會(huì)各種樂器的小朋友，有小提琴、鋼琴······之后，我去了小提琴簽到處，簽到的老師是一個(gè)和藹可親的阿姨，看見了阿姨的微笑，我心里就舒服了一點(diǎn)。我看見大廳里有三、四盆花，碧綠碧綠的葉子，讓我感到輕松很多。后來，老師說：“小提琴的站隊(duì)。”我立刻就飛快地跑過去，心里又開始緊張起來了。因?yàn)槲沂侨哪昙?jí)組第一個(gè)到的，所以就第一個(gè)比賽，我有些后悔來得太早了。開始比賽了，我的心都提到了嗓子眼，生怕拉錯(cuò)，結(jié)果還是拉錯(cuò)了。我有些沮喪，但還是繼續(xù)拉了下去。拉到一半，評(píng)委說：“停!”我感到很意外，怎么拉了這么短就叫停了呢?評(píng)委對(duì)我的.評(píng)價(jià)是好還是不好呢?我很擔(dān)心。不管怎樣，我還是很高興的，因?yàn)楸荣惤K于結(jié)束了，我終于可以不緊張了!

回到家之后，媽媽說：“看來你以后要多參加比賽，才能不緊張呀!”我也覺得自己應(yīng)該多鍛煉才能變得更優(yōu)秀!

藝術(shù)節(jié)作文 篇6

在5月20號(hào)的下午第一節(jié)課時(shí)，我們興奮地來到了學(xué)校的多功能廳，參加二年級(jí)的藝術(shù)節(jié)。

那里坐著校長，領(lǐng)導(dǎo)，還有大隊(duì)輔導(dǎo)員，以及1到9班的老師和學(xué)生們，大廳里所有人都興高采烈的。會(huì)場的椅子擺得整整齊齊，同學(xué)們有的穿著新疆的衣服，有的穿著跆拳道的衣服，五顏六色的，真好看！表演開始了，節(jié)目很豐富。有薩克斯演奏， 有大合唱“愛的人間”，“小紅帽”是我們班葛子瑜表演的，我們班全體還表演了手語操“感恩的心”。我最喜歡2。9班表演的“大家一起喜洋洋”，他的動(dòng)作很豐富，神態(tài)活靈活現(xiàn)，有很多小朋友都忍不住上去學(xué)動(dòng)作了呢，我們班的葛子瑜，馬家瑛也上去學(xué)了！

藝術(shù)節(jié)真是太有意思了，我期待著下一次藝術(shù)節(jié)的到來！

藝術(shù)節(jié)作文 篇7

藍(lán)天剛浮出第一朵亮麗的云彩，淡淡的陽光照亮了沉睡著的城市，我便起床了，高興的心情讓我很快到了學(xué)校。

今天是一年一度的藝術(shù)節(jié)，我邁著輕快的步伐走進(jìn)了紫藤架，紅彤彤的燈籠和鮮艷的五星紅旗更增加了不少節(jié)日氣氛，每個(gè)同學(xué)的臉上洋溢著燦爛的微笑。到了下戰(zhàn)書，令人期盼已久的時(shí)刻終于來臨了。

我們排隊(duì)來到操場，過了一會(huì)兒，藝術(shù)節(jié)拉開了帷幕。我的摯友小戚也是表演節(jié)目的.。她唱的是京劇《盜玉馬》。音樂響起來了，裝扮一新的小戚閃亮登場，她跟著音樂節(jié)拍走上舞臺(tái)，開始了她的演唱。別看她人不大，唱的可有模有樣，氣魄十足，我不禁也在心中輕輕地唱了起來。但享受的時(shí)間老是那么短暫，不一會(huì)兒一曲結(jié)束，小戚完美收音。她那美妙的嗓音施展很暢快淋漓。“太棒了！”我不由自主地脫口而出，帶頭鼓起掌來。

接著蘇格蘭來賓們表演了跳舞。他們男女搭配，翩翩起舞，那歡快的音樂讓同學(xué)們情不自禁地為他們拍手伴奏。固然我們語言不通，但音樂、跳舞、快樂瞬間把我們拉近了。

還有許許多多出色的節(jié)目令人大飽眼?！?/p>

很快藝術(shù)節(jié)結(jié)束了，我還意猶未盡。這次藝術(shù)節(jié)如同星子劃過夜空，給我留下了夸姣回憶。

藝術(shù)節(jié)作文 篇8

五月，百花盛開的季節(jié)；五月，和風(fēng)吹佛，陽光燦爛；這一天，我們學(xué)校舉行了一次大型的藝術(shù)節(jié)表演。隨著美妙的樂曲，幃幕徐徐升起，藝術(shù)節(jié)表演開始了。你看！從舞臺(tái)的兩邊，慢慢的走出一個(gè)個(gè)小朋友。忽然，一陣熟悉的音樂響起，那是筷子兄弟的小蘋果。喔！原來他們跳的是小蘋果。他們是三年級(jí)的小朋友，小巧的身子扭來扭去，好不可愛這次藝術(shù)節(jié)表演，學(xué)校是從各年級(jí)，各班的匯演中挑選出來的，很多班都只選上了一個(gè)，而我們班很幸運(yùn)，被選中了兩個(gè)節(jié)目。

“薩克斯”合奏與“拉丁舞”。我最喜歡的是我的鋼琴獨(dú)奏，可惜沒有被學(xué)校選中，盡管進(jìn)了最大的努力，也只是得了個(gè)銀牌。自從這兩個(gè)節(jié)目被選上，老師天天陪著我們排練，其中最辛苦的是跳拉丁舞，之前，我們幾個(gè)人都沒學(xué)過，只是臨時(shí)請(qǐng)班上同學(xué)來輔導(dǎo)。盡管在練習(xí)中有的同學(xué)鬧情緒，又做了很大的改動(dòng)，經(jīng)過大家的共同努力，還是堅(jiān)持了下來。接下來我們班的節(jié)目要上場了，只見無數(shù)個(gè)閃光燈在臺(tái)下一閃一閃，我的心窩里象揣了個(gè)兔子一樣，“怦怦”直跳，不過，臉上還保持著燦爛的笑容，我對(duì)自己說：下面有許多老師和家長在看著我呢，可不能出丑！于是，音樂響起，我努力把裙子擺起來，舉手投足都盡量做到盡善盡美，把最美的舞姿留給臺(tái)下的觀眾。n4507.cn

一陣熱烈的掌聲結(jié)束了我們的表演，我們大方的向觀眾鞠躬敬禮后走下臺(tái)，這時(shí)突然發(fā)現(xiàn)，我的嘴巴笑得竟然麻木了……我非常喜歡這次藝術(shù)節(jié)，因?yàn)樗梢越o我們每個(gè)人機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己最美的風(fēng)采和個(gè)人的才華，同時(shí)，也可以從中了解到這么多同學(xué)，都有他們的一技之長，也許，這就是人們常說的：我們是祖國的未來……

藝術(shù)節(jié)作文 篇9

帶著沉痛的心情和一雙哭紅的眼睛，我走進(jìn)了教室。我手里除了一個(gè)優(yōu)盤，什么都沒有，學(xué)生驚訝地望著我。我深深吸了一口氣：“今天是一個(gè)特殊的日子，我不想上語文課。我們來看一看汶川地震的情況?！蓖瑢W(xué)們臉上有些激動(dòng)。我打開了自己剛剛從網(wǎng)上找到的關(guān)于汶川地震的圖片和文字——倒塌的斷壁殘?jiān)?、鮮血淋漓的受傷者、悲痛欲絕的父母、舍生救學(xué)生的老師、用身體保護(hù)孩子的母親，還有幾首寫給地震中的孩子和母親的詩歌。我讓學(xué)生大聲讀出這些文字，同學(xué)們的表情越來越凝重，有學(xué)生悄悄地低下了頭，有人眼眶漸漸紅了，朗讀的孩子聲音也漸漸哽咽……

材料展示完了，按捺住被傷痛再度沖擊的心情，我緩緩地說：“這些圖片和文字老師每次看到這些都會(huì)忍不住要哭，剛才也有很多同學(xué)落淚了。大家有沒有想過，除了災(zāi)難本身血淋淋的事實(shí)讓我們心痛落淚，還有別的原因嗎？”學(xué)生全神貫注地看著我?！捌鋵?shí)，這些資料有一個(gè)共同點(diǎn)，就是它們都截取了災(zāi)難中最能打動(dòng)人的瞬間，給人以強(qiáng)烈的心靈震撼?！彪S后我再度和學(xué)生一起回顧圖片進(jìn)行比較——空洞的死亡數(shù)據(jù)固然能顯示災(zāi)難的慘重，但廢墟中伸出的一只呼救的手卻更能讓人心驚；橫七豎八的孩子尸體確實(shí)慘不忍睹，但滿目瘡痍中一張未寫完的試卷卻更能催人淚下；災(zāi)民們對(duì)解放軍的感激之情可以展現(xiàn)的場景很多，但剛被救出的小男孩郎錚在擔(dān)架上所行的隊(duì)禮卻最能打動(dòng)人心……凡此種種都向我們證實(shí)了，正是因?yàn)檫@些記者攝取了眾多場景中最感人、最突出的一瞬間，才讓我們感同身受痛心垂淚。

藝術(shù)節(jié)作文 篇10

我盼啊，盼啊，終于盼到了一年一次的藝術(shù)節(jié)。藝術(shù)節(jié)，是我們每個(gè)人都可以參加的一個(gè)節(jié)日，硬筆、軟筆、陶藝、篆刻、獨(dú)唱等等，你想?yún)⒓幽捻?xiàng)就參加哪項(xiàng)，只不過有一些項(xiàng)目是只有我們五六年級(jí)可以參加的，比如說紙張面具，就是在一個(gè)模型上畫畫的，還有涂鴉墻在墻上畫畫的。

我參加的項(xiàng)目是涂鴉墻，因?yàn)?，我都沒有參加過涂鴉墻，都是聽別人說的，這一次我到了五年級(jí)，終于可以參加涂鴉墻了。我一直以為涂鴉墻就是在小操場旁邊的一個(gè)墻上畫畫的，可是，卻不是我們想象的那樣。我們聽老師說是在一張很大的布上畫的'，這使我和一起參的葉素成、王彤垚、呂桐桐等六個(gè)人都驚呆了！不過，也沒有辦法，誰叫我們參加了涂鴉墻了呀！

之后，老師帶著我們到了樓下的工會(huì)辦公室。老師把布攤開。“哇！好長啊！”我們驚訝地喊道。就用網(wǎng)絡(luò)的一種流行語來說：我和小伙伴們都驚呆了！我說道：“這不是讓我們畫清明上河圖嗎？這么長?！?/p>

過了一會(huì)兒，大家驚嘆完以后，就開始拿起自己帶的筆畫了。我們畫啊畫啊，一直畫到了下午五點(diǎn)鐘，天漸漸的黑了，我們看天色也不早了，就把畫收起來，等明天再畫。

第二天早上，我們就不上體育課了，我們派了一位同學(xué)和老師請(qǐng)一個(gè)假，老師也同意了，我們把昨天畫的畫給描描濃，最后上色?？墒堑较挛?，要開始藝術(shù)節(jié)的時(shí)候，我們到聽到了五班的說，要到藝術(shù)節(jié)開始的時(shí)候到現(xiàn)場才畫的。

我暈，算了，既然這樣的話，那也挺好的，我們就可以好好的休息休息了。

藝術(shù)節(jié)作文 篇11

篇一

一年一度的藝術(shù)節(jié)在金秋時(shí)節(jié)又隆重開幕了，我們中隊(duì)合唱的“讀唐詩”在年級(jí)歌唱比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。

當(dāng)我們穿著整齊的服裝，站在舞臺(tái)的時(shí)候；當(dāng)我們用天使般的聲音，唱著歌曲的時(shí)候；當(dāng)臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲，評(píng)委老師頻頻點(diǎn)頭的時(shí)候，我們每個(gè)人都非常激動(dòng)。

我激動(dòng)，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)非常懂音樂的指導(dǎo)老師；我激動(dòng)，因?yàn)槲覀円粋€(gè)音也沒走調(diào)，并且動(dòng)作很整齊；我激動(dòng)，因?yàn)槲覀兛炭嗯啪?，終于在比賽中獲得了勝利……

藝術(shù)節(jié)給了我們一次機(jī)會(huì)，我們用歌聲給藝術(shù)節(jié)一個(gè)驚喜！

篇二

藝術(shù)節(jié)是一個(gè)練膽量的節(jié)日；藝術(shù)節(jié)是一個(gè)展示特長的節(jié)日；藝術(shù)節(jié)又是一個(gè)需要自信、微笑的'節(jié)日。這些你們能做到嗎？我們做到了！我們?nèi)?）中隊(duì)做到了！我們在藝術(shù)節(jié)聲樂比賽中得了第一名！但這個(gè)第一名，得的一點(diǎn)兒也不

容易。這背后藏著一個(gè)故事，我來說給大家聽聽。

每到音樂課，老師總讓我們練歌，我們練習(xí)得非常認(rèn)真刻苦?？衫蠋熞蠛芨?還總說：“怎么老跑調(diào)？”時(shí)間很快過去了，藝術(shù)節(jié)來到了。馬上就該我們上臺(tái)比賽了，這時(shí)主持人說道：“下面有請(qǐng)三（婉轉(zhuǎn)、響亮。唱好后，音樂廳內(nèi)響起雷鳴般的鼓掌聲。

我喜歡藝術(shù)節(jié)，因?yàn)樗芙o我膽量、自信、勇敢。最后，我還想跟評(píng)委老師說聲謝謝，謝謝您們給我們最高的榮譽(yù)。

篇三

一份耕耘，一分收獲。在今年學(xué)校藝術(shù)節(jié)的合唱比賽中，班里的同學(xué)好像擰成了一股繩，無論是在課上還是課余，大家不怕辛苦，認(rèn)真排練。這么多天的奮斗在比賽的這一刻爆發(fā)了，我們整齊悠揚(yáng)的歌聲充滿了整個(gè)音樂廳，最終我們?nèi)?）班獲得了第一名。

在這里我們要感謝一直陪伴和鼓勵(lì)我們的班主任——吳老師，是她的精心策劃和辛勤付出，才使得我們有了這么好的成績。還要感謝學(xué)校給我們提供了一次展示自己的機(jī)會(huì)，讓我們的才能得以發(fā)揮。

俗語說：“山外青山樓外樓，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手?！蔽覀兊某晒σ呀?jīng)屬于昨日，明日的成功還需用辛勤的汗水去澆灌。期待明年的藝術(shù)節(jié)我們再創(chuàng)輝煌！

藝術(shù)節(jié)作文 篇12

周五，校園廣場里煥然一新。報(bào)刊欄上掛滿了氣球，綜合樓前掛上了橫幅。綜合樓前也站滿了人，這是在操辦什么呢？原來是在辦校園一年一度的藝術(shù)節(jié)呀。

下午三點(diǎn)多，各班有秩序地坐在綜合樓前，懷有萬分激動(dòng)的心情參加校園藝術(shù)節(jié)。雖說天氣很熱吧，但同學(xué)們那種高興，愉快的心情壓住了心中熱的煩惱。作為藝術(shù)節(jié)表演節(jié)目的一員，我更是懷著激動(dòng)，緊張的心情表演節(jié)目。

很快，節(jié)目就開始表演了，我的節(jié)目排在第一個(gè)，做為首次登臺(tái)的我雖說有點(diǎn)緊張，但最終節(jié)目表演的成功也讓我感到了驕傲與自豪。

表演好了自己節(jié)目就下臺(tái)觀看他人的節(jié)目。我認(rèn)為每個(gè)人的節(jié)目都很精彩，觀眾們都會(huì)發(fā)現(xiàn)——原來身邊有那么多多才多藝的人。老師們的節(jié)目讓我們蠢蠢欲動(dòng)，大聲歡呼；同學(xué)們的表演更是別有風(fēng)趣，帥帥的街舞，嘹亮的歌聲，絢麗的舞蹈，讓我們興奮不已。

此次的舞臺(tái)，不僅僅是一個(gè)展示自我的小地方，它洋溢著別具一格的青春之美、活力之美，使我們盡情享受青春的美好，激發(fā)青春的激情。

最后，校園藝術(shù)節(jié)落下了帷幕。各班同學(xué)又回到了自己的教室，但同學(xué)們臉上依舊洋溢著燦爛的微笑，使同學(xué)們有了更大的激情。這次藝術(shù)節(jié)又將成為歷史上永久的一頁。藝術(shù)節(jié)雖然是一個(gè)有限的時(shí)間段，但藝術(shù)的空間卻是無限的，希望藝術(shù)節(jié)之花香滿校園。

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藝術(shù)節(jié)作文

作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。我們聽了一場關(guān)于“藝術(shù)節(jié)作文”的演講讓我們思考了很多。經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

藝術(shù)節(jié)作文【篇1】

禮拜二下戰(zhàn)書，老師說：“藝術(shù)節(jié)快到了”。當(dāng)我聽到這個(gè)動(dòng)靜的時(shí)候，我興奮得一下地跳了起來，臉上洋溢著燦爛而快樂的笑臉。后來，老師又說：“班里有幾類項(xiàng)目參加藝術(shù)節(jié)表演，有的畫畫、有的書法、有的唱歌、有的舞蹈、有的發(fā)明創(chuàng)造和小論文、金點(diǎn)子”。老師再說：“張祺云參加發(fā)明創(chuàng)造和小論文、金點(diǎn)子?！蔽乙宦牭竭@個(gè)動(dòng)靜真是一個(gè)頭，二個(gè)大。沒辦法，只好趕鴨子上架。

我回到家，把事情的經(jīng)由跟爸爸、媽媽說了一下。爸爸微笑地說：“不要緊，這是老師對(duì)你的信任，我們家長一定會(huì)幫助你的?！眿寢屛竦卣f：“老師把最難的事情交給你，是對(duì)你的信任和鍛煉。你不要有心里壓力，爸爸、媽媽會(huì)全力以赴幫助你的”。我聽了爸爸、媽媽的話，心里布滿了對(duì)老師的感謝感動(dòng)之情。是??！一棵小樹不經(jīng)由風(fēng)吹雨打，怎么能長成參天大樹呢？

藝術(shù)節(jié)作文【篇2】

今天學(xué)校舉行十四屆少兒藝術(shù)節(jié)，我報(bào)名參加唱歌和跳舞兩項(xiàng)比賽。

我先來到學(xué)校梯形教室參加聲樂比賽，我參賽的歌曲名是《我是山里的小歌手》。當(dāng)評(píng)委老師念到一個(gè)學(xué)生上臺(tái)演唱歌曲，點(diǎn)到我做準(zhǔn)備的時(shí)候，我的心砰砰直跳，我閉上眼睛深深的長吸一口氣，在心里大聲的喊到：平靜！平靜！我是最棒的！等先一位歌手唱完后我昂起頭自信的走向舞臺(tái)，大方的拿起話筒，跟著音樂的節(jié)奏，配合著我自然得體的肢體動(dòng)作唱了起來，等我唱完，場下響起了雷鳴般的掌聲，還聽到了夸獎(jiǎng)的聲音：“嘿，這個(gè)漂亮的小姑娘唱得真好！”

唱完歌后，爸爸又帶著我來到東方紅幼兒園繼續(xù)參加跳舞比賽，我跳的是勁爆的拉丁舞曲恰恰和倫巴，我覺得自己跳得還不錯(cuò)。

比賽終于完了，我感到我心里的石頭終于落了地，頓時(shí)一身的輕松愉快！

藝術(shù)節(jié)作文【篇3】

我們學(xué)校，每年都舉行文藝表演，而令我印象最深刻的則是今年的藝術(shù)節(jié)。

藝術(shù)節(jié)在學(xué)校的領(lǐng)操臺(tái)上進(jìn)行文藝表演。

領(lǐng)操臺(tái)周圍的景色雖然沒有影院豪華大氣、寬闊敞亮，雖然它很簡陋、普通，但是勝于繁華，高于簡單。因?yàn)檠莩龅奈枧_(tái)是勞動(dòng)的、辛苦的工程叔叔們——用他們粗糙、布滿了灰塵和老繭的手，一步步搭就的；辛苦的同學(xué)們——用自己小巧的手，一條一條地做，一條一條地積累，用辛勤勞動(dòng)換來了四個(gè)三米高的大臺(tái)柱子的彩條；辛苦的老師——不惜被太陽暴曬，為我們的舞臺(tái)扎好彩條，鋪好地毯。這一切是用多少豪華也換不來的！

藝術(shù)節(jié)表現(xiàn)最炫的就是四四班的舞蹈“串燒”。

看吧，第一個(gè)勁舞表演完，女生們回過頭，像變魔術(shù)似的變出了兩根紅條兒，突然唱起了扭秧歌的大戲。她們唱呀唱呀，突然，?！班培培培拧曳N下一顆種子……”我的天?。≡趺淳蛷拿耖g大戲拐到了“小蘋果”身上？就算前面幾個(gè)舞蹈串燒我見怪不怪，可現(xiàn)在……我的心又提到了嗓子眼——她們竟然模仿我們班女生選擇的安卓版“小蘋果”，我們班的這個(gè)安卓版可是事先保密的呢，沒想到她們跳得比我們班還要天衣無縫，簡直比原創(chuàng)還棒！

我剛想有點(diǎn)怒火中燒：是哪個(gè)泄露了風(fēng)聲？只聽得“春天和你漫步在盛開……”她們竟然不按常規(guī)分散，聚集到一條線，我正疑惑不解，一陣緩慢的古箏悄然傳來。心中大吃一驚，閉上眼睛回想腦海中的記憶：??？會(huì)不會(huì)是……當(dāng)我張開眼，只見她們孔雀開屏一樣從高到低展開了雙臂！“千手觀音！”我低低吶喊。小蘋果和千手觀音相結(jié)合，那不成了“牽手筷子”了嗎？哈哈……

今年的藝術(shù)節(jié)是我們過得最特殊、也最令我們心中自豪的藝術(shù)節(jié)！

藝術(shù)節(jié)作文【篇4】

我們學(xué)?？偸窃谶^節(jié)，一會(huì)兒是英語節(jié)，一會(huì)兒是體育節(jié)，一會(huì)兒又是科技節(jié)。這幾天我們又迎來了藝術(shù)節(jié)。

星期一，校長在藝術(shù)節(jié)開幕式上布置二年級(jí)的任務(wù)是做小制作和畫畫。第二天，同學(xué)們就帶了各種各樣的作品來到了教室。同學(xué)們的小制作可好看了，有做房子的，有做燈籠的，還有做坦克的……同學(xué)們的畫可漂亮啦，有的畫美麗的池塘，有的畫碧綠的大樹，還有的畫多彩的生活……

早讀課下課了，同學(xué)們迫不及待的跑過去看欣賞別人的作品，我一下子就被那有趣的坦克吸引住了。坦克的輪子是用啤酒蓋子做的，身子是用香煙盒子做成的，大炮是用紙卷起來的，還有上面的國旗是用吸管和卡紙做的，這是周禹林的杰作。我又在栩栩如生的海底世界前停下了腳步。這是于瀅的作品，她先用綠色的橡皮泥在藍(lán)色的玻璃上捏了幾條水草，再用橙色的橡皮泥捏了幾個(gè)珊瑚，最后用黃色和藍(lán)色捏了幾條小魚。還有謝浩然的房子，劉思佚的大樹等等，個(gè)個(gè)惟妙惟肖，讓人目不暇接。

瞧，我們學(xué)校的生活豐富多彩吧，作為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一員，真是幸福！

藝術(shù)節(jié)作文【篇5】

我們學(xué)校又迎來一年一度的藝術(shù)節(jié)，我也是表演之一。在臺(tái)下我可是練了好久，今天終于要派上用場了。我化好妝等在臺(tái)下，心中激動(dòng)萬分，我就要獨(dú)舞跳倍兒爽了。

終于，那一個(gè)就是我了。我站在一旁等待著，努力回想以前的動(dòng)作，然后趁他們沒有結(jié)束，就又在臺(tái)下練啊練。輪到我了，我輕輕地走上樓梯，感覺腿在發(fā)抖。

到臺(tái)上，我眺望著底下的觀眾，他們在鼓掌，在為我歡呼雀躍。聽著歌，我回想著動(dòng)作，在臺(tái)上表現(xiàn)我最完美的一面。這段期間，我好像忘記了一切，就只管專心跳舞。就好像整個(gè)世界只有我一個(gè)人一樣，直到最后一個(gè)動(dòng)作結(jié)束，我聽到了臺(tái)下的掌聲。然后悄悄地走下臺(tái)，讓下一位上臺(tái)。我在我們班級(jí)那里，同學(xué)們都說我跳得很好，我很高興。

等到結(jié)果出來那一天，我們?yōu)槲覀儼鄪Z得了二等獎(jiǎng)，這些天的努力沒有白費(fèi)。我要告訴自己：我是最棒的。

藝術(shù)節(jié)作文【篇6】

今天的校園和平時(shí)大不一樣，操場上五顏六色的文化衫迎風(fēng)飄揚(yáng)，還有許多打扮的像公主一樣的同學(xué)，開心地在校園里跑來跑去.

今天是我們學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)，我還是第一次參加。記得剛開始老師讓我們排練”花木蘭”時(shí)，男同學(xué)總是在打鬧，我們女同學(xué)也因?yàn)閯?dòng)作太多，有點(diǎn)灰心。但是大家都說，多練幾次會(huì)好的。我們經(jīng)常在課余時(shí)間一起去練習(xí)，有一次翻跟斗時(shí)我還扭了腰，疼了好幾天，媽媽說沒關(guān)系，堅(jiān)持一下就好了。

在練舞的過程中，我更加喜歡花木蘭了，也知道團(tuán)結(jié)合作非常重要，一個(gè)人跳不好，就會(huì)影響所有的人。

當(dāng)我們踏上舞臺(tái)時(shí)，我覺的自己就是花木蘭，一點(diǎn)也不緊張，一曲跳完，臺(tái)下的掌聲讓我們覺得所有的辛苦都值得了。

明年我還要參加，還要現(xiàn)上更加精彩的節(jié)目。

藝術(shù)節(jié)作文【篇7】

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書是我們生活中的良師益友；書是人類獲得知識(shí)的源泉；書是人類走向進(jìn)步的階梯。而我小時(shí)后卻不這樣認(rèn)為。小時(shí)候的我，只知道書是供我疊紙飛機(jī)用的東西。媽媽給我買了唐詩類的書籍，都被我疊成了小船、小飛機(jī)。從那以后，媽媽再也不給我買書了。

就這樣到我上幼兒園大班時(shí)，老師和爸爸的舉動(dòng)改變了我對(duì)書的認(rèn)識(shí)，改變了我幼小的心靈。

記得有一天早上，我到老師的辦公室補(bǔ)交作業(yè)，我看到老師正拿著一本書津津有味地讀著，我一連喊了三聲報(bào)告，老師都沒有反應(yīng)。我以為老師不理我，就趕快走了出去，可還沒走幾步，我就被水房里流出來的水滑到了，聲音驚動(dòng)了正在看書的老師，老師急忙跑出來把我扶起。我說：“老師，您在干什么呀!讀書真得那么有意思嗎？那里面有什么好玩的？”老師微笑著向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“以后你會(huì)明白的”。

回到家里，我正想跟爸爸說事情的經(jīng)過，結(jié)果爸爸也在看書，我大喊：“爸爸！”爸爸嚇了一跳：“哎呀，我兒子今天怎么了？”我答道：“?。〗裉炷阍趺春屠蠋熞粯硬焕砣恕?。爸爸說：“書是人類獲得知識(shí)的源泉，讀書能讓我們的生命得到延續(xù)”。我急忙說：“不看書能縮短人的生命嗎？”爸爸拍拍我的頭就做飯去了。

晚上，我要求媽媽買書當(dāng)作生日禮物送給我。其實(shí)我想讓媽媽買個(gè)M16玩具槍送給我，可能書會(huì)更有意思吧？還是有機(jī)會(huì)再說吧。

生日那天，我如愿以償?shù)牡玫搅藘杀尽陡窳滞挕?，讀著讀著我被書中的故事情節(jié)深深地吸引了，從而愛不釋手，飯差點(diǎn)兒都忘記吃了。因?yàn)樗屛疑砼R其境，我喜歡讀書！我愛讀書！我學(xué)會(huì)了讀書！

藝術(shù)節(jié)作文【篇8】

還在我上小學(xué)的時(shí)候，就聽南外的學(xué)長們說過，南外的藝術(shù)節(jié)很精彩。今年，我以一個(gè)南外人的身份第一次親身經(jīng)歷了藝術(shù)節(jié)，真實(shí)地感受到了這種激情，這種艱辛，這種快樂。

激情開始燃燒于12月中旬的一天下午，正值放學(xué)前，一個(gè)個(gè)巴望著快點(diǎn)回家的同學(xué)們都抱著書包盼著趕快放學(xué)。但是做事一向極其認(rèn)真的錢老師依然慢條斯理地道著一件件瑣碎的事宜，生怕漏了哪一條。最后，這樣的一條消息吸引了我們，教室瞬間沸騰了——“藝術(shù)節(jié)要到啦，同學(xué)們有什么關(guān)于節(jié)目的好的建議嗎？”大家七嘴八舌地議論開了，大部分人的意見都倒向了唱《青花瓷》，最后甚至都有人提到了要唱國歌，當(dāng)然，都被錢老師一票否決了。最后，還是錢老師敲定了一個(gè)集“主旋律”與“青春激情”于一體的節(jié)目——歌舞《紅旗飄飄》。

計(jì)劃終于定了下來，下面需要的就是實(shí)施了。從第二天起，我們幾乎每天下午都要留到五點(diǎn)多鐘，但基本上不是排練，而是爭議節(jié)目的形式和各個(gè)人員之間的配合等等。直到全年級(jí)匯演的前一個(gè)星期六，才請(qǐng)了一個(gè)專業(yè)的老師為我們排練。就這樣，經(jīng)歷了短短的一天帶幾個(gè)下午，忍受了膝蓋被磨破還得繼續(xù)跪冰涼水泥地的摧殘，功夫不負(fù)有心人，我們班創(chuàng)造了“短時(shí)間內(nèi)鑄就高水平”的神話——過關(guān)斬將地挺進(jìn)了年級(jí)前三，順利進(jìn)入了全校的文藝匯演。

激情迸發(fā)于12月26日，全校文藝匯演那天。當(dāng)時(shí)在后臺(tái)等候第一個(gè)出場的我們當(dāng)中，彌漫著無比緊張的味道，因?yàn)閷?duì)許多人來說，這是第一次在這么多人面前載歌載舞，緊張難免。我為了緩解緊張的氣氛，當(dāng)然也是為了安慰一下自己，對(duì)旁邊的同學(xué)說道：“呵呵，我們這幫初來乍到的小毛孩應(yīng)該天不怕地不怕才對(duì)啊?！币慌缘耐瑢W(xué)笑了，我也笑了?！皝韥恚瑢W(xué)們，準(zhǔn)備上場啦?！蔽覀兊闹笇?dǎo)老師叫了起來。“哦哦……”大家一邊應(yīng)著，一邊來到了舞臺(tái)的旁邊，過了大約五分鐘，燈全部熄滅了，我們摸著黑來到了舞臺(tái)上。說來也奇怪，一上臺(tái)，我反而不緊張了，我想，其他同學(xué)的心中一定也有這樣的感受：只要和大家在一起，發(fā)揮出最好的水平，我們就是成功了！大家是這么想的，也這么做了，我們班的演出非常成功，雖然結(jié)果怎樣還未知，但是能經(jīng)歷這樣一個(gè)揮灑汗水的過程，我們已經(jīng)很滿足了。

我想，藝術(shù)節(jié)不單單是一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，更是一個(gè)鞏固同學(xué)關(guān)系的契機(jī)。能經(jīng)歷這樣一個(gè)與同伴分擔(dān)辛苦、分享快樂的過程，我是幸福的。

前些天在外面的一個(gè)補(bǔ)習(xí)班上課，教數(shù)學(xué)的是一位樹人的老師，他問我們：“你們有哪些同學(xué)參加了南外藝術(shù)節(jié)的匯演啊？”我驕傲地舉起了手，之后左顧右盼了一番才驚奇地發(fā)現(xiàn)，雖然我們班基本上都是南外的人，但全班舉手的只有我一個(gè)，當(dāng)時(shí)我的心中油然而生了一股巨大的滿足：能在這樣的一個(gè)集體中參加藝術(shù)節(jié)，真好。

我愛藝術(shù)節(jié)，更愛它帶給我的激情與幸福。

藝術(shù)節(jié)作文【篇9】

“學(xué)校要舉辦藝術(shù)節(jié)！”“那就不用上課？！”“耶！”“我聽說有人表演xxx”“什么？太棒了！”這些聲音從上個(gè)周就開始了，畢竟是第一次參加藝術(shù)節(jié)確實(shí)有些小激動(dòng)呢！

中午的自習(xí)每個(gè)人心里都期盼著藝術(shù)節(jié)快些開始。好不容易可以拿凳子到操場上去，但咱們的“中國好老師”趙老師淡定地?fù)]揮手：“不急，咱們一會(huì)兒弄好了。先把題對(duì)！”這不免壓抑了我們的激情，有些同學(xué)說：“這委婉拒絕的理由給一百分！”

終于我們來到操場，雖說是秋風(fēng)但也吹得人打冷顫。我們放下凳子依次坐好，東瞅瞅西看看，像一群幼雛打量世界般好奇。領(lǐng)導(dǎo)致辭和頒獎(jiǎng)后便開始了，第一個(gè)節(jié)目——《青春舞曲》?？赡苁翘鞖馓?，氣氛還沒有火熱起來。大家只是鼓了掌，并沒有那么專心。

再看接下來的表演：學(xué)姐們的美妙歌喉鉆入耳膜，婀娜舞姿一下子抓住了我們的眼球，幽默的相聲小品讓我們捧腹大笑。但我最期待的節(jié)目還在后頭！兩個(gè)小時(shí)以后，我已經(jīng)累了。期待了一個(gè)周的節(jié)目怎么還沒開始？我真是等得花兒都謝了～想知道是什么節(jié)目嗎？嘿嘿！是4名初三男生跳的《LOVE ME RIGHT》，是我偶像的歌當(dāng)然要看了！在藝術(shù)節(jié)接近尾聲的時(shí)候，他們的節(jié)目才開始。

先是前奏有律動(dòng)地響起，臺(tái)上站著兩個(gè)穿金色衣服和兩個(gè)穿銀色衣服的四個(gè)男生。光是一上場就引得我們花癡團(tuán)的尖叫，當(dāng)然，我吼得隔壁七班的人捂住耳朵躲著我。他們整齊地跳著動(dòng)作，雖然與原版有些差距，但還是不錯(cuò)的。跳舞過程尖叫不斷，好像在開演唱會(huì)。舞蹈結(jié)束后又是我們的尖叫和掌聲。

這還不算什么，咱們的.女將還沒上場呢！初三的三個(gè)姐姐穿著cosplay的衣服緩緩上場，伴奏是《極樂凈土》。身為二次元的我、周鑫源、陳鼎元都激動(dòng)得“原地爆炸”了！看到姐姐們的蝴蝶步瞬間被折服，尤其是穿紅色裙子的女生！就是我的女神?。　暗葧?huì)有一段更撩人的！”“在哪在哪？”我目不轉(zhuǎn)睛地看著，“就這就這！”三個(gè)女生排成一列，分別亮相?！芭癜?！好酷！”我激動(dòng)地大叫，不明真相的同學(xué)一臉茫然。

雖然那天是挺冷的，但是節(jié)目真的很好看！期待下一次藝術(shù)節(jié)！

藝術(shù)節(jié)作文【篇10】

五月，百花盛開的季節(jié)。一年一度的藝術(shù)節(jié)隨著美妙樂曲，徐徐拉開帷幕。

我坐在操場，焦急地望著舞臺(tái)，多么盼望藝術(shù)節(jié)早點(diǎn)開始??！不一會(huì)兒，一陣音樂隨之而起。我可興奮了，把脖子伸得老長，想從前面一下看到后面。表演開始了，你聽北國風(fēng)光，千里冰封，萬里飄雪語文社團(tuán)的表演鏗鏘有力，無不讓我們激動(dòng)昂揚(yáng)。他們把領(lǐng)袖毛澤東的《沁園春。雪》朗誦得如此豪邁，感情抒發(fā)在肺腑，震撼了每一位在場者的心。

下一個(gè)閃亮登場的是407。408班精心準(zhǔn)備的舞蹈，《親圪瘩下河洗衣裳》。舞者們穿著表演的盛裝，甩著長長的辮子，拿著火紅的扇子，歡快活潑地旋舞。他們的舞姿各顯其態(tài)，宛如風(fēng)中的花朵，婀娜多姿。當(dāng)音樂變得高昂激烈時(shí)，他們擺動(dòng)著腰肢，令人目不暇接。觀眾席上爆發(fā)出陣陣?yán)坐Q般的掌聲，久久回蕩在操場上空。

從參加活動(dòng)的每一位表演者的臉上飛揚(yáng)的神采和觀眾席上的陣陣喝彩聲中，我感受到藝術(shù)節(jié)的魅力十足?？粗莩?，我的心沸騰了，整臺(tái)節(jié)目處處洋溢著美，生動(dòng)有趣的節(jié)目詮釋著我們對(duì)生活的熱愛與對(duì)夢想的執(zhí)著。社團(tuán)的表演別有風(fēng)味，老師們的舞蹈獨(dú)具一格，藝術(shù)節(jié)就是老師們和學(xué)生們盡心展現(xiàn)，盡情發(fā)揮的舞臺(tái)。

藝術(shù)節(jié)在掌聲、笑聲、喝彩聲中落下了帷幕。我把合影珍藏在心里，讓這一屆文化藝術(shù)節(jié)勇放光芒。

藝術(shù)節(jié)作文【篇11】

周三的下午，一年一度的藝術(shù)節(jié)就來臨了！我是參加攝影比賽的，經(jīng)過我的再三訓(xùn)練，我終于等到了這一天?？墒菃栴}也就接二連三的來到了。

第一個(gè)：在接近藝術(shù)節(jié)的前兩天，我就遇到了這樣一個(gè)問題，沒有照相機(jī)？就算我有一個(gè)數(shù)碼相機(jī)那也是壞的。如果我拿去修至少要兩三天的時(shí)間，實(shí)在沒有辦法只好去問我的“答題王”媽媽，可是媽媽卻對(duì)這件事情慢條斯理，滿不在乎：“沒事兒，用手機(jī)拍就可以了。那次用蘋果手機(jī)4都拍了個(gè)2等獎(jiǎng)呢！”唉——媽媽又在吹牛皮嘍！我也沒法子只好言聽計(jì)從。

第二個(gè)：藝術(shù)節(jié)到來了，我們聽著許老師的話，按年級(jí)段坐在四樓多功能廳的位置上，開始說要求了，許老師一共說了三條要求，前兩條是可以不計(jì)于是的，可是最后一條卻可以讓我口吐白沫當(dāng)場死亡！第三條就是要我們把手機(jī)或者照相機(jī)里的照片全部刪除，許老師說要是不刪除就會(huì)導(dǎo)致時(shí)間的的延長貨流失！“?。　绻@樣爸爸手機(jī)中的數(shù)據(jù)會(huì)全部消失！”我一邊淹著口中的唾沫星子，一邊走下樓把相冊中的800多張照片給全部刪除。完了完了回家要被爸爸的“五指山”給打死了！“嗚、嗚……”

第三個(gè)：我好不容易才從傷心的'世界中走出來，正當(dāng)我拍完照，排過長龍似的隊(duì)伍，來到許老師的面前時(shí)，第三的問題就有出現(xiàn)在我面前！“照相機(jī)呢？”“沒有呀！只有手機(jī)?！薄芭叮且残?，數(shù)據(jù)線呢？”“什么數(shù)據(jù)線？”“沒有數(shù)據(jù)線，你怎么拷貝到電腦里呢？”“數(shù)據(jù)線就是充電器！”一旁的一個(gè)四（6）班的男生向我提示道。我左右搖擺了一下腦袋，代表著沒有。之后我就魂不守舍的回到了教室里。在路程中我打了個(gè)電話給媽媽：“媽媽，你沒給我?guī)裁磾?shù)據(jù)線呀？許老師說必須要數(shù)據(jù)線才能把照片考到電腦里?！眿寢屢步箲]的問我：“托管里的徐老師有沒有蘋果充電器？有的話我向她借去！”“有﹑有﹑有……”我上下點(diǎn)了點(diǎn)頭對(duì)媽媽回答到?！玫搅藬?shù)據(jù)線以后，我看時(shí)間還足夠，就立馬跑上了四樓，把照片拷貝到電腦中。“呼——”我心中的這塊石頭終于平穩(wěn)落地嘍！

今天的這個(gè)藝術(shù)節(jié)真是讓我倒霉透頂啦！所以說做什么事情都要未雨綢繆！

文化藝術(shù)節(jié)作文

論文反映了一個(gè)人的書面表達(dá)能力，寫作讓我們不斷改進(jìn)自己的寫作風(fēng)格。幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理了一篇關(guān)于“文化藝術(shù)節(jié)作文”的文章，請(qǐng)查閱。謝謝閱讀，希望信息對(duì)你有幫助！

文化藝術(shù)節(jié)作文 篇1

當(dāng)和煦的春光灑滿祖國的每一寸土地；當(dāng)莘莘學(xué)子的晨練和讀書聲交織成校園亮麗的風(fēng)景，同學(xué)們，知道嗎？梅溪平安希望小學(xué)第三屆藝術(shù)節(jié)即將拉開帷幕。

此次活動(dòng)主題為“陽光下成長”,展現(xiàn)我們小學(xué)生熱愛祖國、朝氣蓬勃、天天向上的精神風(fēng)貌，努力學(xué)習(xí)、勤于探索、敢于創(chuàng)新的風(fēng)采；體現(xiàn)向真、向善、向美、向上的生動(dòng)活潑的校園文化特色，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，展示我校藝術(shù)教育的豐碩成果。

為了確保藝術(shù)節(jié)期間各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行，我代表學(xué)校就藝術(shù)節(jié)活動(dòng)向全校師生發(fā)出倡議，藝術(shù)節(jié)是同學(xué)們展示自己的舞臺(tái)，不要猶豫，行動(dòng)起來，希望大家能夠參加藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)，積極準(zhǔn)備，踴躍參與。

同學(xué)們，一個(gè)洋溢著文明向上氛圍的世界，一個(gè)充滿著藝術(shù)氣息的世紀(jì)，必將是一個(gè)美好、和諧、充滿真情的世界；一個(gè)群星閃爍，童心飛揚(yáng)的校園，必將是一個(gè)匯聚文明、和諧、充滿真情的校園。讓我們積極行動(dòng)起來，綻放藝術(shù)魅力，展示真情風(fēng)采！

文化藝術(shù)節(jié)作文 篇2

天津的狗不理包子，新疆的烤羊肉串，濰坊的風(fēng)箏，令人懷念的泥哨、糖人、纏蜜……這些食品、物品在泉城廣場的文化節(jié)上數(shù)不勝數(shù)。

一進(jìn)入泉城廣場首先看到的是一個(gè)又一個(gè)的小帳篷，人群在小帳篷之間穿梭?？吹竭@么熱鬧的景象，我也忍不住加入進(jìn)去。

每個(gè)攤位前都擠滿了人，人群聲雜亂，又說這個(gè)東西真好玩，這個(gè)飲料真好喝……每個(gè)人手上都有買來的東西、食品。像我這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的超級(jí)大饞貓?jiān)趺纯赡茏鲞^一個(gè)這么好的品嘗機(jī)會(huì)呢，我先跑到買烤羊肉串的攤位前，一口氣要了十串，我的口水都情不自禁的滴下來了。

我邊吃著烤羊肉串邊悠閑自得地逛著?！巴廴?，那是什么玩意?。俊蔽抑钢鴱V場中央一位老爺爺手中拿的那個(gè)小玩具問道。我好奇地走過去，拿下一個(gè)，仔細(xì)的端詳了一番，做工好精致?。河锰漳嗄蟪傻囊恢弧靶▲B”，尾巴上有幾根彩色的羽毛，有一根竹竿從“小鳥”的身體中穿過，另一頭有一個(gè)小轉(zhuǎn)輪。我左看右看也沒看出個(gè)究竟。還是爺爺告訴了我：“那是泥哨，用勁吹竹管就會(huì)發(fā)出悅耳的聲音，小轉(zhuǎn)輪也回轉(zhuǎn)起來。我毫不猶豫的買了一個(gè)。

我們繼續(xù)逛著，看到了一個(gè)十分逼真的大錘子，打一下人不僅不痛還很舒服呢！

這次的文化節(jié)真讓我受益匪淺?。?/p>

文化藝術(shù)節(jié)作文 篇3

兩年一次的外語文化藝術(shù)節(jié)是我校的一項(xiàng)至關(guān)重要活動(dòng)。聽老師們說，外語文化藝術(shù)節(jié)的重要性高于一切考試。

我們鄭州外國語中學(xué)將在今年開展第xx屆外語文化藝術(shù)節(jié)的匯報(bào)演出。

參加過第xx屆外語文化藝術(shù)節(jié)的哥哥告訴我：“外語文化藝術(shù)節(jié)由七八兩個(gè)年級(jí)的全體學(xué)生參與，是一臺(tái)由你們自己編排、主持和表演的大型文藝演出。將會(huì)在省人民會(huì)堂精彩上演，并用中英德法日5種語言進(jìn)行主持。旨在培養(yǎng)學(xué)生的雙語特色和個(gè)性特長。還有一個(gè)異域風(fēng)情展是全班動(dòng)員制作一個(gè)國家的墻報(bào)，外語風(fēng)采展更是表現(xiàn)了你們的外語水平?！彼€告訴我說“第xx屆外語文化藝術(shù)節(jié)從開幕到閉幕歷時(shí)十天，共分外語書畫比賽、外語課本劇表演、外語公開課大賽、藝術(shù)節(jié)節(jié)目匯演四個(gè)階段。為了能在預(yù)選賽上表現(xiàn)出自己的一面，各個(gè)班級(jí)早在兩個(gè)月前便著手準(zhǔn)備，可謂是‘八仙過海，各顯神通’。你們這xx屆應(yīng)該也是如此，但是一定會(huì)做得比我們更好……”

接下來，我就要說一說我們選的國家是愛爾蘭共和國，簡稱：愛爾蘭。它是一個(gè)西歐國家，西臨大西洋東靠愛爾蘭海，與英國隔海相望，是北美通向歐洲的通道。愛爾蘭人屬于凱爾特人，是歐洲大陸第一代居民的子嗣，有5000多年歷史……（以上為資料，中英皆有）可是，資料查的太多，往墻上抄寫時(shí)卻犯了難，墻就那么大，而資料有太多，在墻上畫什么抄什么，就讓我們討論了好長時(shí)間，結(jié)果就是：不好就擦，擦完再寫（畫）。約兩三個(gè)星期后，在20xx/4/24晚上終于完工。

期待這次的外語文化藝術(shù)節(jié)??！

文化藝術(shù)節(jié)作文 篇4

在上個(gè)星期，學(xué)校舉辦了文化藝術(shù)節(jié)這個(gè)活動(dòng)，全校的同學(xué)都高興得大聲喊：“耶！萬歲！”有人高興是為了不用寫作業(yè)，有的人是為了看節(jié)目，有的人……總之我們都可以好好的放松一下了！

第一則

舉辦第一天，大家把各自的椅子搬到操場，開始第一個(gè)節(jié)目：走秀。表演的同學(xué)都把自己打扮得漂漂亮亮的。陽光照在女生的裙子上，嶙片閃閃發(fā)亮，美麗極了！

第二則

舉辦第三天，第九屆十佳歌手大賽在操場臨時(shí)舉行。同學(xué)們各個(gè)分別閃亮登場，特別是六班的JOJO一展歌喉低沉柔緩，時(shí)而活潑開朗，時(shí)而美妙動(dòng)人。整個(gè)比賽過程，掌聲和喝彩經(jīng)久不息。

第三則

舉辦第四天，就是激動(dòng)人心的時(shí)刻了！我們班排練已久的大合唱終于可以展現(xiàn)出來了，美妙的歌聲迎面而來。接下來是二班的同學(xué)，他們衣戴整齊。表演的時(shí)候，歌聲嘹亮，動(dòng)作一致，吸引著在場的每一個(gè)觀眾。雖然我們班沒有以往表演的那么好，但老師說盡力就可以了。

第四則

舉辦第五天，就是活動(dòng)最后一天，同學(xué)們最愛的環(huán)節(jié)“美食嘉年華”?；顒?dòng)時(shí)，我做了自己最拿手的蛋炒飯，這可是100%純正的哦?。兇獾昂惋垼?^_^)我還帶了七喜、粉蕉、蘋果。當(dāng)做水果拼盤時(shí)，做著做著，我都快！因?yàn)槲易隽艘慧纭笔骸埃『髞砦野咽旱惯M(jìn)垃圾桶，給林美希當(dāng)壽司盤了。我和我組的隊(duì)一起賣美食，一下子賣了幾百張票。結(jié)果我們男生的票（546張）和女生的票（544張）一比，女生徹底輸給我們了！

這次舉辦的“文化藝術(shù)節(jié)”真令人難忘，期盼下一次“文化藝術(shù)節(jié)”的到來。

文化藝術(shù)節(jié)作文 篇5

今天，是我校的“校園文化藝術(shù)節(jié)”，也是同學(xué)們展現(xiàn)自我的好機(jī)會(huì)。

可參加的項(xiàng)目有:踩石過河，鴨子跑，語文課本劇，口頭作文，繪畫等，我代表二年級(jí)六班的同學(xué)們參加了“現(xiàn)場手抄報(bào)制作比賽”。

上午下了第二節(jié)課，做完課間操，便各自去參加各自的項(xiàng)目了。我呢，也來到了現(xiàn)場手抄報(bào)制作比賽的場地。只聽廣播喊道:“比賽開始！”，我們便動(dòng)手制作起來了。

我先拿出一張已經(jīng)設(shè)計(jì)好版面的手抄報(bào)圖，便開始勾邊，上色。大約過了十幾分鐘后，涂好了顏色，便可以抄字了。在我們比賽時(shí)，有很多領(lǐng)導(dǎo)來參觀我們的手抄報(bào)，每經(jīng)過一位同學(xué)，便便會(huì)心的點(diǎn)點(diǎn)頭。

比賽結(jié)束后，看著自己創(chuàng)作的手抄報(bào)，我的心情格外舒暢。

從這次的手抄報(bào)比賽的過程中，我悟出了一個(gè)道理:只要你認(rèn)真去做一件事，就一定會(huì)成功。

（找到了一篇二年級(jí)時(shí)候的一篇作文，略做修改，字?jǐn)?shù)可能有些少，但我會(huì)繼續(xù)努力的，加油↖(^ω^)↗希望通過哦！●ｖ●）

作者:任星宇

文化藝術(shù)節(jié)作文 篇6

時(shí)光如飛逝，很快，開學(xué)已經(jīng)近三個(gè)月了，一年一度的校園文化節(jié)不知不覺地來到了，我報(bào)名參加了西洋樂器合奏《我心永恒》。沒想到，沒過一級(jí)的我，居然被音樂王老師破格錄取了！

從那天起，我進(jìn)入了緊張的樂器訓(xùn)練當(dāng)中，每天都要占用兩節(jié)自習(xí)課及一節(jié)課外活動(dòng)課來進(jìn)行彩排，每天的作業(yè)都要寫到很晚，寫完作業(yè)還要抽出時(shí)間來練習(xí)樂器。

忙碌的訓(xùn)練生活讓我感到厭煩，甚至還有些后悔，當(dāng)初為什么要選擇報(bào)名呢？也是存在一些僥幸心理吧，即使報(bào)名了也選不上，因?yàn)橐还灿兴膫€(gè)薩克斯手，這幾個(gè)選手分別是八極九級(jí)十級(jí)，和他們比起來，我應(yīng)該算是出學(xué)入門者吧，但事實(shí)卻是相反，我被選上了還通過了種種選拔。

我想退縮，可是又有些舍不得，畢竟我這一路走過來，也不容易呀，正在我進(jìn)退兩難的時(shí)候，想起了媽媽的話：“既然做了就要做到底，我相信你，你能行！”我再次堅(jiān)定了信心。

當(dāng)我站在舞臺(tái)上時(shí)，我明白：堅(jiān)持就是勝利！

文化藝術(shù)節(jié)作文 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：

大家好！在這鳥語花香、生意盎然的季節(jié)，我們迎來了首屆藝術(shù)節(jié)。

校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊(yùn)；校園有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神升華。藝術(shù)節(jié)是校園文化的濃縮，是我學(xué)院風(fēng)采的呈現(xiàn)，是全體同學(xué)魅力展現(xiàn)的一個(gè)平臺(tái)，我相信經(jīng)過我們共同的努力，我們一定會(huì)將藝術(shù)節(jié)不斷發(fā)展，不斷為大家呈現(xiàn)我們所特有的精彩。同學(xué)們，藝術(shù)的魅力在于給人無限神往，藝術(shù)的內(nèi)涵在于創(chuàng)新，藝術(shù)的價(jià)值在于給人無窮的力量，藝術(shù)的真諦在于永恒的追求，沒有藝術(shù)便沒有人類的今天。而藝術(shù)節(jié)為我們藝術(shù)創(chuàng)新、思想創(chuàng)新提供了機(jī)遇。水本無波，相蕩而起漣猗；石本無華，相撞而起火花。能量在相蕩相擊中釋放，藝術(shù)節(jié)的創(chuàng)造性活動(dòng)就是這種結(jié)合的最好方式，使個(gè)體和群體能量迸發(fā)出來。

本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，將圍繞……的主題開展活動(dòng)。

我們相信，我院的藝術(shù)節(jié)，必將營造一種濃郁的氛圍，有效地激發(fā)我們?nèi)w同學(xué)追求美好生活和藝術(shù)真諦的滿腔熱情，為每一位同學(xué)提供一個(gè)觀察美、欣賞美、體驗(yàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的廣闊天地。

在此，團(tuán)委、學(xué)生會(huì)向廣大同學(xué)發(fā)出以下倡議：

1、高度重視，充分認(rèn)識(shí)舉辦藝術(shù)節(jié)的目的和意義。組織校園文化藝術(shù)節(jié)是推進(jìn)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展的需要；是豐富校園文化，促進(jìn)文明和諧校園建設(shè)的需要；是展示學(xué)院形象，推進(jìn)學(xué)院改革發(fā)展的需要。我們要通過藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的開展，營造一個(gè)健康向上的校園文化氛圍。

2、全院各級(jí)組織要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的組織、宣傳，充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生參與的積極性，確?；顒?dòng)安全有序，確?；顒?dòng)質(zhì)量高、效果好。

3、全院廣大同學(xué)要積極投身到藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭在參與活動(dòng)的過程中使自己的藝術(shù)修養(yǎng)和技能水平不斷得到鍛煉和提高。

讓我們滿懷主人翁精神，以高度自覺的態(tài)度，積極投入到首屆藝術(shù)節(jié)中去。以最動(dòng)感的青春在才藝展示的舞臺(tái)上演繹，以最充分的自信在藝術(shù)作品展示中釋放。用我們的熱情為藝術(shù)節(jié)燃起最高的火炬，用我們的努力為藝術(shù)節(jié)添上最炫的色彩。預(yù)祝首屆藝術(shù)節(jié)圓滿成功。祝各位老師和同學(xué)在藝術(shù)節(jié)中收獲快樂、收獲精彩。

文化藝術(shù)節(jié)作文 篇8

甲:各系經(jīng)過這幾天緊張激勵(lì)的決逐，我們再一次歡聚在這里，為即將閉幕的第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)獻(xiàn)上本屆最后一場精彩絕倫的表演。

甲:本次活動(dòng)我們很榮幸的邀請(qǐng)到以下幾位老師作為我們的嘉賓.......

我們熱烈歡迎校合唱隊(duì)為大家?guī)淼膬墒赘枨?，拉開本次匯報(bào)演出的序幕，大家掌聲有請(qǐng)。

下面請(qǐng)欣賞經(jīng)貿(mào)管理系選送的舞蹈《踏浪》。掌聲歡迎。

(乙):無論是開心還是難過，繼續(xù)唱我們的歌，讓感動(dòng)一輩子都記得，請(qǐng)欣賞由機(jī)電系選送的節(jié)目歌曲《我們的歌》

(王):街舞是起源于美國，基于不同的街頭文化或音樂風(fēng)格而產(chǎn)生的多個(gè)不同種類的舞蹈的統(tǒng)稱，最早的街舞舞種為Locking。

(丁):下面就讓我們一起欣賞由電信系選送的街舞《POPINSOLO》。

(王):吉他彈唱唯一伴奏就是一把琴，這就需要對(duì)歌曲多加理解和細(xì)心地體會(huì)，下面請(qǐng)欣賞由機(jī)電系選送的吉他彈唱《擁抱》

(丁):當(dāng)今刮起了一股韓流，其中韓國舞蹈更是老少追捧。接下來請(qǐng)欣賞由經(jīng)貿(mào)系選送的節(jié)目舞蹈《OH!》

丙：:聽到“十面埋伏”四個(gè)字，總會(huì)給人一種緊張的氛圍，而今天我們即將欣賞到由電信系給大家?guī)淼脑拕”硌荨妒媛穹?/p>

乙：花兒的《窮開心》聽的時(shí)候會(huì)不由自主的跟著唱起來，能讓人忘記很多不愉快的事。那下面讓我們欣賞由經(jīng)貿(mào)系演繹別樣的《窮開心》

(丙):小小的天有大大的夢想，重重的殼裹著輕輕的仰望，用洋溢著青春活力的啦啦操來激勵(lì)我們向夢想前進(jìn)，永不退縮。

下面請(qǐng)欣賞由電信系選送的啦啦操《活力無限》。

(王):之前精彩的街舞表演，大家是不是意猶未盡呢？是不是還想看呢？那么接下來請(qǐng)欣賞由機(jī)電系選送的節(jié)目《dancingboy》

(丁):如今社會(huì)提倡的是低碳生活，你是否想過自己做衣服穿呢？電信系的同學(xué)給我們帶來了時(shí)裝秀《我愛環(huán)?！?，秀中的衣服都是他們親手制作的呢.

乙：最后讓我們一起欣賞曾獲市第七屆文藝匯演二等獎(jiǎng)，市“五四”文藝匯演一等獎(jiǎng)的舞蹈表演《紅珊瑚》。

(王):下面我宣布：第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演到此結(jié)束！謝謝大家的參與！讓我們下次再見！

文化藝術(shù)節(jié)作文 篇9

燦爛的陽光融化了皚皚白雪，和煦的春風(fēng)送來了春天的氣息，啊，春天來了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了?！岸《?、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流。我們激情奔放，我們用執(zhí)著放牧激昂，用寥闊孕育希望，英林學(xué)校第三屆“暢想英林夢”校園文化藝術(shù)節(jié)將在今天拉開帷幕。

這是一個(gè)充分展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，所以希望每一位同學(xué)都積極參與，把握難能可貴的機(jī)會(huì)，展現(xiàn)自己的才華，享受成功的喜悅！本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，主要包括文藝、經(jīng)典誦讀、征文、美術(shù)、書法、體育、等幾大板塊，共計(jì)十余項(xiàng)活動(dòng)。在此，我發(fā)出以下幾點(diǎn)倡議：

1、各班高度重視，充分認(rèn)識(shí)舉辦藝術(shù)節(jié)的目的和意義。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的組織，充分調(diào)動(dòng)全體同學(xué)參與的積極性，力爭使同學(xué)們在活動(dòng)中得到鍛煉和提高。

2、各班要按照校政教處、團(tuán)總支的統(tǒng)一要求，組織好各項(xiàng)比賽活動(dòng)，確保藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)質(zhì)量高、效果好。

3、各班要做好本屆藝術(shù)節(jié)的輿論宣傳工作，在全校形成一個(gè)良好的輿論氛圍。

同學(xué)們，讓我們積極投入到校園文化藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中來，努力培養(yǎng)自己的唯美意識(shí)、求真精神、創(chuàng)新能力，真正提升自身的綜合素質(zhì)，充分展示英林學(xué)子的青春風(fēng)采。

同學(xué)們，讓我們唱起來、跳起來、動(dòng)起來、笑起來，在青春如火的歲月里，盡情施展，盡情暢想吧！

最后，預(yù)祝英林學(xué)校第三屆“暢想英林夢”校園文化藝術(shù)節(jié)舉辦成功。

文化藝術(shù)節(jié)作文 篇10

我們盼望已久的藝術(shù)節(jié)終于來臨了，今天是20xx年3月28日，天氣晴朗，陽光明媚，我們南甌實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了藝術(shù)節(jié)比賽，藝術(shù)節(jié)是一個(gè)特別有意義的日子，藝術(shù)節(jié)可以提高我們的特長，增加我們的知識(shí)，鍛煉我們的膽量，培養(yǎng)我們的組織能力，我非常喜歡藝術(shù)節(jié)，我們學(xué)校上午是個(gè)兒比賽，我報(bào)了，文化衫比賽。下午是集體比賽，我們班有個(gè)大合唱。

早上，文化衫比賽開始了，我跑過去一看，操場那邊，人山人海，好不熱鬧。我找到畫畫的位置，拿起筆，我在想，畫什么好呢?我的腦海浮現(xiàn)出春暖花開，萬物復(fù)蘇的景象，那就畫春天吧!可是筆在衣服上很濘，真不好畫，畫了就不能擦了，郁悶，我想這次畫的很糟糕，想了想，又再衣服后面畫了些水果。沒戲了，后來，陳老師，告訴我，我得了個(gè)三等獎(jiǎng)，我受傷的心靈才有了一絲安尉。

下午，最精彩的節(jié)目開始了，輪到我們班合唱了，第一首是《中華人民共和國國歌》，我們個(gè)個(gè)昂頭挺胸的上臺(tái)了，我在心里默默的為我們班加油!起來，起來，舞臺(tái)上想起來我們洪亮的歌聲，我們非常努力的唱著，臺(tái)下發(fā)出雷鳴般的掌聲。我們第二首歌是《蟲兒飛》，我們非常投入的.唱著，仿佛自己就是蟲兒在飛一樣。我們在老師和校友們的掌聲下，下臺(tái)了，這個(gè)藝術(shù)節(jié)真是好快樂啊!希望明年的藝術(shù)節(jié)，我能進(jìn)步，得到更好的成績。再見了，快樂的藝術(shù)節(jié)。

文化藝術(shù)節(jié)作文 篇11

男：一支《歡天喜地》拉開了寧遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！暗诹鶎盟囆g(shù)節(jié)暨家長開放日”的帷幕。

女：從20XX年9月我校的誕生到今天的市一級(jí)學(xué)校，我們走的堅(jiān)定、執(zhí)著！

男：從蒸蒸日上的教學(xué)科研到形式多樣的思想道德建設(shè)，我們做的敬業(yè)、勤懇！

女：從精彩紛呈的校園生活到寓教于樂的幸福課堂，我們學(xué)的輕松、快樂！

男：從百花爭寵的春天到果實(shí)累累的秋季，我們的希望越飛越高！

女：本次文藝匯演是我校第六屆文藝匯演，目的在于豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，推進(jìn)幸福教育實(shí)施，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。

男：今天，我們相聚在這在這洋溢著青春活力的舞臺(tái)，

男：我們在這全新的世界踏歌起舞，讓我們走進(jìn)第一樂章————《共享陽光》

男：童年是一首美妙的歌，童年是一首悠揚(yáng)的詩，童年的記憶總是那么溫馨，像一朵花綻放在心靈最溫暖的角落。請(qǐng)讓我們在歡樂的踢蹋舞步中夢回童年。請(qǐng)欣賞舞蹈〈歡樂童年〉！

男：春江潮水連海平，海上明月共潮生，滟滟隨波千萬里，何處春江無月明。讓我們在優(yōu)美的古箏聲中夢回江南，品味古韻，品位經(jīng)典。請(qǐng)欣賞古箏演奏〈春江花月夜〉

水鄉(xiāng)的孩子愛水鄉(xiāng)，在湖邊游戲，在湖邊歌唱。甜甜的桂花酒滋潤了美麗的童年。請(qǐng)欣賞幼兒園小朋友給我們帶來的舞蹈《水鄉(xiāng)鴨丫》

女：少女的心是最溫柔的情，溜溜的康定載著她們的愛，載者幸福的憧憬，請(qǐng)欣賞舞蹈〈溜溜的康定溜溜的情〉

男：中華武術(shù)，國粹一絕，斗轉(zhuǎn)星移，曾留傳了無數(shù)動(dòng)人的傳說故事。而同樣是國粹一絕的戲曲，也以其旺盛的生命力在中華文化長盛不衰；將戲曲和武術(shù)結(jié)合在一起會(huì)是一種怎樣的精彩呢？讓我們拭目以待。請(qǐng)欣賞小學(xué)部帶來的戲曲武術(shù)《少林和尚斗悟空》

女：這次節(jié)目真是太精彩了，古箏、鋼琴的演奏讓我們大開眼界。在管樂大家庭里，很多都是有著上千年歷史的古老的樂器，比如長笛、小號(hào)、圓號(hào)等等；而薩克斯管距今只有不到兩百歲的年紀(jì)，可以說是管樂器里的年輕人，現(xiàn)在讓我們欣賞薩克斯合奏《神話》，去感受薩克斯風(fēng)的魅力

女：每當(dāng)我走進(jìn)校園，我能感到所有的花兒都在這里綻放，芳草吐茵，碩果飄香。

女：我們愛勞動(dòng)，我們愛生活，勞動(dòng)讓生活如此美好！請(qǐng)欣賞苗族舞蹈〈山旮旯里的磨利嘎〉

女：俗話說：“活到老，學(xué)到老”不僅學(xué)生要學(xué)習(xí)，我們的爸爸媽媽們也要走進(jìn)課堂，這是怎么回事呢？請(qǐng)欣賞小品〈家長學(xué)校〉

男：（唱）我們的生活多么的幸福，我們的校園多么的美好……

今天的節(jié)目太精彩了，我都忍不住想放聲歌唱，還是把時(shí)間留給這群小朋友吧，請(qǐng)欣賞他們帶來的舞蹈〈我們一起擦、擦、擦〉

男：欣賞了這么多精彩的節(jié)目一定眼花繚亂了吧。我給你表演一個(gè)新穎的高難度的不是一般人能學(xué)會(huì)的節(jié)目：魔術(shù)?。ū硌菀粋€(gè)稍微簡單的魔術(shù)）

女：不錯(cuò)，太精彩了！不過，今天我們的舞臺(tái)上來了一位大師，你的表演在他面前只能是小巫見大巫！

男：你聽過這首兒歌嗎？“懶獅子，懶洋洋，不應(yīng)該，快起來……”

女：“勤練習(xí)，滾、撲、咬。好生活，靠自己?！边@個(gè)呀，我早就學(xué)過了，說實(shí)話我最喜歡獅子了，百獸，威風(fēng)凜凜。

男：今天還真的來了一群可愛的小獅子，看，他們來了！請(qǐng)欣賞幼兒園小朋友帶來的舞蹈《獅戲》。

女：青春的花蕾悄然綻放，青春的激情是一抹最絢麗的色彩。動(dòng)感的韻律，歡快的節(jié)奏，在健美操中我們綻放〈青春炫〉

男：星星亮了，火紅的篝火燃起來了，印著月光下的鳳尾竹，姑娘小伙子們跳起了歡快的舞蹈，年輕的臉龐沸騰了山的喧囂，點(diǎn)燃了水的熱情。請(qǐng)欣賞樂器合奏《騰之夜》

女：我是你簇新的理想，剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫；我是你雪被下古蓮的胚芽，我是你掛著眼淚的笑窩。祖國，我該怎么愛你？請(qǐng)欣賞對(duì)唱〈祖國萬歲〉

男：我們的激情能燃燒冰冷的空氣，我們的激情能亢奮困倦的世界！因?yàn)槲覀兡贻p，我們壯志凌云！請(qǐng)欣賞動(dòng)感火烈的搏擊操〈重拳出擊〉

男：風(fēng)來疏竹，雁度寒潭，花開花落，云卷云舒。我的生命如此美好，都因?yàn)橛心愕拇嬖凇８卸鞯男?，感謝有你，花開花落，我依然會(huì)珍惜！請(qǐng)欣賞中學(xué)部合唱〈感恩的心〉

十七：我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人。七彩人生，給了我們同樣的感受和渴望，幸福校園給了我們共同的夢想和追求，讓我們乘著歌聲的翅膀，唱響《同一首歌》

結(jié)束語：

男：教育如果沒有美，沒有藝術(shù)，沒有夢想，那是不可思議的。

女：幸福寧遠(yuǎn)，成才于斯。我們相信，只要同心同德，不斷探索，勇于實(shí)踐，一定會(huì)把我們的校園建設(shè)成為美的搖籃，藝術(shù)的園圃，知識(shí)的殿堂，夢想的家園。

男：最后，讓我們對(duì)在本屆藝術(shù)節(jié)中取得突出成績的集體和個(gè)人表示熱烈地祝賀，向?yàn)樗囆g(shù)節(jié)付出辛勤勞動(dòng)的教職員工表示崇高的敬意！

藝術(shù)節(jié)作文七篇

語文的學(xué)習(xí)中，我們必定要寫作文，寫作文能夠幫助我們熟悉字、詞、句的運(yùn)用，好的作文可以幫助自己在語文考試獲得高分。你是不是正在為寫不出文章而苦惱？請(qǐng)閱讀由小編為你編輯的藝術(shù)節(jié)作文七篇，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

藝術(shù)節(jié)作文(篇1)

今天，期盼已久的文一街小學(xué)“美在我心中”藝術(shù)節(jié)終于到來了！各班的窗子上貼滿了漂亮的窗花，墻上也都掛滿了繽紛的彩帶，一進(jìn)校門，就能感受到濃濃的節(jié)日氣氛。

上午，藝術(shù)節(jié)活動(dòng)正式開始了。首先進(jìn)行的是紅領(lǐng)巾跳蚤市場，也。就是對(duì)閑置的書籍、玩具、文具的小型市場交易。那場面可熱鬧了！各班柜臺(tái)上的商品琳瑯滿目，有五顏六色的玩具車，有精美別致的小掛件，還有許許多多的課外讀物。對(duì)了，我的五本《快樂語文》也躺在了我們班書吧的一角。在我們班的柜臺(tái)旁，忙碌著一群“售貨員”，其中有一個(gè)壯碩的身影，讓你一眼就能在人群中看見他，那就是我們班的張卓越。此刻，他正在扮演著售貨員，他的臉上堆著誠實(shí)和熱情的笑容，特別是他那一聲聲低沉而又渾厚的“揮淚大甩賣”叫賣聲，吸引走廊上許多其他班的同學(xué)涌進(jìn)了我們班教室，把我們的柜臺(tái)圍得水泄不通！要是評(píng)選“最佳售貨員”，我一定投張卓越一票。

九點(diǎn)五十分，是我最緊張的時(shí)刻。因?yàn)槟菚r(shí)我要參加“藝術(shù)大觀園”中的“小百靈亮歌喉”和“個(gè)人吉尼斯”。我首先參加的是小百靈亮歌喉活動(dòng)，這可是全校唱歌高手集中在一起一決高下！參賽的形式也多種多樣，有獨(dú)唱，有合唱，還有邊唱邊跳的歌舞。精彩的節(jié)目吸引了許多老師和同學(xué)駐足觀看，并贏得了陣陣熱烈的掌聲。輪到我上場時(shí)，已經(jīng)有一大半節(jié)目表演完了。雖然《種太陽》是我最拿手的歌，但我仍忐忑不安，臺(tái)下的幾十雙眼睛讓我的聲音沒法放開。但隨著漸漸地投入，我覺得那幾十雙眼睛好像消失了，于是，我的聲音逐漸大起來，我唱歌的水平也得以充分發(fā)揮。終于，我得到了二等獎(jiǎng)！另外，我還憑著嫻熟的輪滑技術(shù)，在高手如云的 “個(gè)人吉尼斯”活動(dòng)中奪得了三等獎(jiǎng)。

這次藝術(shù)節(jié)讓我覺得既高興，又惋惜。高興是因?yàn)槲业昧藘蓮埅?jiǎng)狀，惋惜是因?yàn)樵谶@兩張獎(jiǎng)狀中，沒有一張是一等獎(jiǎng)。下次藝術(shù)節(jié)，我一定要取得更好的成績

三月下旬，學(xué)校要舉行藝術(shù)節(jié)。同學(xué)們開始了緊張的排練，我呢！也不例外，和同學(xué)劉楚夢準(zhǔn)備表演詩朗誦—《雷鋒叔叔的禮物》。

每天放學(xué)，我們都要在一起排練一個(gè)小時(shí)。剛開始，發(fā)音不準(zhǔn)，讀得也不流利，更跟不上音樂的節(jié)奏，經(jīng)過老師一遍又一遍的糾正，我們終于讀得流利了。

比賽那天，我們在臺(tái)下信心十足，可一上臺(tái)，心里像揣了七八個(gè)水桶一樣，七上八下的，不知是怎么回事，平常背得滾瓜爛熟的東西，似乎都忘了。當(dāng)讀到：“課堂上愛做小動(dòng)作的……”時(shí)，我覺得讀快了，沒有跟上音樂的節(jié)奏，這時(shí)，雙腿也不由自主地在發(fā)抖，恨不得馬上挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去，我和劉楚夢急急忙忙地結(jié)束了朗誦，心想：我們可能與獎(jiǎng)無緣了。

四月六日下午，學(xué)校舉行頒獎(jiǎng)典禮，當(dāng)主持人念到：“詩朗誦《《雷鋒叔叔的禮物》獲得二等獎(jiǎng)，請(qǐng)廖悅?cè)?、劉楚夢同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)?！蔽覀凅@訝得不知所措，又高興得一蹦三尺高，飛快地向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)跑去。

這次藝術(shù)節(jié)，我們雖然得了獎(jiǎng)，但和一等獎(jiǎng)相比，還有一定的差距，今后要更加努力。藝術(shù)節(jié)讓同學(xué)們展示了自己的才藝，得到了鍛煉，我希望學(xué)校以后能多開展這樣的活動(dòng)。

記得那一次是學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié)，每個(gè)班都要派幾名同學(xué)去參加舞蹈和樂器等幾項(xiàng)節(jié)目，而我們班幾乎沒有人會(huì)音樂，更別說是樂器了。正在這時(shí)，不知道哪位同學(xué)叫道：“張郁娟，你以前不是學(xué)過幾年鋼琴嗎？”老師一聽就樂了，就在紙上寫了我的名字，而那時(shí)我正在底下看書，聽到有人叫我名字，只“啊”了一聲便又低下頭看書去了。

等到下課后，無意中聽人說起才知道有這么一回事，我連忙跑去找老師拒絕參加。老師一聽就不樂意了：“你為什么不去呢？為班集體爭光也是一件好事啊！再說了，班里除了你也沒有人能去了。”“可是我學(xué)鋼琴也已是三、四年前的事了，現(xiàn)在早就忘光了，哪還記得住?。课也还?，反正我不去?！薄鞍ρ?，那反正今天是大周末，你回家去練一練吧，這件事我自有定奪?！闭f完，便走了。

我原以為這件事就這樣完了，沒想到到了藝術(shù)節(jié)的那天上午，老師突然來和我說：“我們班的人就選你了，你不去也得去?！蔽乙宦牼突鹆?，“你怎么這樣啊！憑什么讓我去??！我都說過了我不去！”“什么你去不去的，反正你就得去?！闭f完，急匆匆地走了。

我聽了，心里有種莫名的委屈，眼淚嘩嘩往下掉，心想：老師怎么能這樣呢？言而無信，干嘛?。】次液闷畚臧?，“哼，你不仁，休怪我無義，”說完，我便憤憤地向宿舍頂樓走去，躲在那里，別人找也找不到。結(jié)果可想而知，我們班在樂器方面因人未到而被迫棄權(quán)，班主任丟盡了面子。

現(xiàn)在回想起來，我那次可真是吃了豹子膽了，連班主任的要求都敢拒絕，而且還用這么極端的方式。我想這其中最主要的原因還是因?yàn)槔蠋熚鋽嗟淖鞣ㄗ屛姨珢阑?，要是她委婉一點(diǎn)或換一種方式，我想我還是會(huì)盡力而為的。

藝術(shù)節(jié)作文(篇2)

藝術(shù)節(jié)作文

近些年來，藝術(shù)節(jié)在我國的各個(gè)城市和鄉(xiāng)村逐漸興起，成為了文化交流、藝術(shù)展示和社區(qū)活動(dòng)的重要平臺(tái)。身為一名參與過多個(gè)藝術(shù)節(jié)的素心村小學(xué)學(xué)生，我深刻感受到了藝術(shù)節(jié)帶給我們的美妙體驗(yàn)和無盡樂趣。

記得去年春天，我們小學(xué)舉辦了一場別開生面的藝術(shù)節(jié)。整個(gè)校園被彩旗和彩帶裝點(diǎn)得如詩如畫，氣氛喜慶而熱烈。我們在老師的帶領(lǐng)下，參觀了各類藝術(shù)展覽和表演。有繪畫展，讓人置身于各類色彩的海洋，感受藝術(shù)家們的用筆之功；有音樂會(huì)，天籟般的樂曲充斥著大廳，引發(fā)了觀眾的共鳴；有舞蹈表演，靈動(dòng)的舞姿展示了舞者們的才華和魅力。不僅如此，還有手工制作、書法、詩歌朗誦等各種形式的藝術(shù)活動(dòng)。

我最難忘的是那個(gè)樂器體驗(yàn)區(qū)。在那里，老師們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了多種樂器，如小提琴、鋼琴、吉他等等。我們可以自由選擇自己感興趣的樂器進(jìn)行試玩。我對(duì)小提琴情有獨(dú)鐘，于是我拿起小提琴，望著鏡中那個(gè)迷人的“我”，用小手肩并肩，嘗試著拉了幾個(gè)簡單的音符。盡管聲音還不夠完美，但我仍然感受到了那種奇妙的快樂和滿足。后來，我更是跟隨老師學(xué)習(xí)小提琴，每天都有自己練琴的時(shí)間，如有自身問題需修改請(qǐng)告知。

除了觀賞和參與藝術(shù)展示，藝術(shù)節(jié)還有許多寓教于樂的活動(dòng)。比如，我們還進(jìn)行了戲劇表演。我被分在了“丑角”一角，雖然是個(gè)非主要角色，但我卻充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，努力把自己的角色演繹得活靈活現(xiàn)。通過表演，我不僅增加了表達(dá)自己的能力，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和與他人協(xié)調(diào)的能力。

藝術(shù)節(jié)還包含了一系列的學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)，吸引了許多專業(yè)藝術(shù)家和嘉賓的到來，他們與我們進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的交流和指導(dǎo)。我們有幸與他們學(xué)習(xí)到了很多繪畫技巧和音樂知識(shí)，在與他們的互動(dòng)中收獲了良多。

通過這次藝術(shù)節(jié)的參與，我不僅接觸到了多種藝術(shù)形式，也提升了自己的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)。每個(gè)藝術(shù)節(jié)都是人們對(duì)美好生活的追求和表達(dá)，它在喧囂的城市中為我們創(chuàng)造了一片寧靜而溫馨的天地。感謝藝術(shù)節(jié)，讓我體驗(yàn)到了藝術(shù)的魅力，也為我的成長和人生增添了無盡的美好。

藝術(shù)節(jié)，是一種文化的盛宴，是對(duì)美和創(chuàng)造力的崇尚。它不僅給人們帶來了歡樂和享受，更重要的是喚醒了人們心中的藝術(shù)熱情，引導(dǎo)人們?nèi)ジ惺堋⑿蕾p和表達(dá)美。讓我們一同期待下一次藝術(shù)節(jié)的到來，用藝術(shù)的語言，共同創(chuàng)造美好的明天！

藝術(shù)節(jié)作文(篇3)

我們盼望已久的第二屆科技藝術(shù)節(jié)終于在禮拜六開幕了。

在主持人的公布下，科技藝術(shù)節(jié)正式開始了。首先請(qǐng)李校長致開幕詞，然后是各個(gè)年級(jí)組精心預(yù)備已久的文藝節(jié)目表演。

首先是一年級(jí)的《激情飛揚(yáng)》，他們手拿著扇子，輕巧地舞姿像一只只翩翩起舞的蝴蝶，漂亮極了！我們?nèi)昙?jí)的集體大合唱《乘著知識(shí)的翅膀》和跳舞《睫毛彎彎》贏得了全場的陣陣掌聲。之后二年級(jí)的健美操《歡樂校園》，四年級(jí)的大合唱《紅旗飄飄》和五年級(jí)的詩朗誦《中華魂》。接下來是才藝大表演，出色的模特秀、悠揚(yáng)的薩克斯合奏、柔美的跳舞、讓人捧腹大笑的小品相聲······節(jié)目一個(gè)比一個(gè)出色，掌聲、喝彩聲連綿不中斷，一個(gè)人一個(gè)響亮。看！我們的同學(xué)是多么的多才多藝??！

校園里的欄板上展示著漂亮的攝影作品，教授教養(yǎng)樓的窗臺(tái)上、樓道里到處擺放著同學(xué)們的小制作、小發(fā)明，琳瑯滿目，多姿多彩，讓人目?？潄y，大開眼界。

我們的科技藝術(shù)節(jié)在同學(xué)們的歡聲笑語中不知不覺地結(jié)束了。我多么的盼望著下一屆的科技藝術(shù)節(jié)早點(diǎn)到來，我也能參加節(jié)目！

藝術(shù)節(jié)作文(篇4)

上周五是我們學(xué)校的藝術(shù)節(jié)閉幕式，給我留下了深刻的印象。

藝術(shù)節(jié)開了近三個(gè)小時(shí)，我認(rèn)為我看見的每個(gè)節(jié)目都很精彩。彈電子琴，舞蹈《小雞小雞》，課本劇《守株待兔》等，各式各樣的節(jié)目讓我大開眼界。其中我最喜歡的就是舞蹈《小雞小雞》，每個(gè)人表演的過程中，她們都很認(rèn)真、努力地在做動(dòng)作，臉上的笑容也越來越燦爛，看來她們也都被自己的表演陶醉了。藝術(shù)節(jié)就是一個(gè)學(xué)生自我展現(xiàn)，盡情發(fā)揮的舞臺(tái)。我從參加活動(dòng)的每位表演者的臉上飛揚(yáng)的神采和觀眾席上的陣陣掌聲和喝采聲中，深刻感受到了藝術(shù)節(jié)的作用，它不僅是我們學(xué)校生活中最亮麗的一道風(fēng)景線，還能讓我們了解更深一層的藝術(shù)的魅力。

我很喜歡藝術(shù)節(jié)，因?yàn)樗梢越o我們每個(gè)人機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己最美的風(fēng)采和個(gè)人的才華，同時(shí)，也可以從中了解到這么多同學(xué)，都有他們的一技之長。這次活動(dòng)，也讓我明白了什么是一份耕耘，一份收獲;我想明年的藝術(shù)節(jié)表演中，我們班會(huì)有更多更精彩的節(jié)目展示給全校師生。

藝術(shù)節(jié)作文(篇5)

快到“五一”了，這不，我們學(xué)校舉辦了一次藝術(shù)節(jié)。這已經(jīng)是我們學(xué)校舉辦的第二次藝術(shù)節(jié)了。我們都非常開心。

這次我們班表演的是大合唱《站起來》、《四季童趣》。在沒開之前，我們做好了大量的預(yù)備。當(dāng)藝術(shù)節(jié)開幕式時(shí)，看臺(tái)上的同學(xué)載歌載舞，使人目?？潄y。到我們上臺(tái)表演了，我滿懷著決心信念走上了舞臺(tái)，可能是由于我不緊張，柔美、歡快地歌聲在空中披發(fā)發(fā)著。當(dāng)下臺(tái)后，同學(xué)們都互相地?fù)粽票硎咀ＹR一下。我和我的好朋友孫苗苗擊過后，手都通紅通紅的，但我沒有覺得疼。

我參加了一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)比賽，托乒乓球。在沒參加之間我很當(dāng)真地訓(xùn)練，但愿能在這次中取得好的成績。走到了比賽地點(diǎn)，很但愿聞聲“啪”的一聲響，“啪”這一聲讓我像箭一樣飛過去。誰知，這個(gè)乒乓球總是給我找麻煩，讓我一次次地?fù)烨?，我快沒有決心信念了，聽到“加油”！“加油”！我找到了自信，這種自信是同學(xué)們的大聲呼喊的聲音，鼓勵(lì)換來的。我跑過去把球分給別人的時(shí)候，我微笑著，使我在臉上看到但愿的火花。

這次的藝術(shù)節(jié)，使我難忘，由于它是能讓我鍛煉的舞臺(tái)。在以后不管做什么事，自信是最重要的。在別人需要自信的時(shí)候你伸出援助之手，會(huì)讓別人永遠(yuǎn)不會(huì)把你健忘。伸出一雙手，讓每個(gè)角落都布滿決心信念。

藝術(shù)節(jié)作文(篇6)

剛剛度過漫長的期中考試，便迎來了初中第二十屆的“藝術(shù)節(jié)”比賽。起初我認(rèn)為“藝術(shù)節(jié)”是有特長的人去比賽，與我沒有關(guān)系。但漸漸地我認(rèn)識(shí)到了“藝術(shù)節(jié)”的重要性。這是一場為班級(jí)體爭光的比賽，經(jīng)過短短一周的精心準(zhǔn)備，終于迎來了期待已久的“藝術(shù)節(jié)”。

我和幾個(gè)伙伴正在去工人文化宮的路上，就已感覺到我的心在“砰砰”直跳。我緊張的心情讓我魂不守舍。我想象著我們上臺(tái)表演的畫面，內(nèi)心忐忑不安……

到了工人文化宮，就看見穿著各式各樣的同學(xué)們在交頭接耳，此時(shí)我的心情更加緊張，也更加期待其他班的表演會(huì)是什么樣子？……

經(jīng)過“漫長”的等待，演出開始了。燈光瞬時(shí)間亮起來了，音樂緩緩的奏出?？瓷崤_(tái)上表演的人，我的內(nèi)心又有一種迸發(fā)的欲望和激情?？粗_(tái)上通過學(xué)們精彩的演出，便不由自主地為他們鼓掌?！豢匆娕_(tái)上的人有時(shí)好像微風(fēng)吹拂水面的波紋一樣搖動(dòng)；有時(shí)又好像在陽光下綻放的花兒一樣燦爛；有時(shí)又好像花瓣飄揚(yáng)在空中一樣一樣輕盈的笑……

正看著入神的時(shí)候，輪到我們班表演了。此時(shí)我更不知所措的急忙換著演出服。準(zhǔn)備上場了，同學(xué)們在后臺(tái)小聲說著話，時(shí)時(shí)刻刻都能感覺到同學(xué)們的心情沒有一個(gè)不比我內(nèi)心恐慌的。

上場了，在燈光還沒亮的時(shí)候，我迅速的調(diào)整著隊(duì)形……燈亮了，我們每一個(gè)人都面帶微笑著露出自信的表情。開始表演了，我壓制著我的聲音不要顫抖，盡量唱得好一些。演出時(shí)，我們博得了觀眾的陣陣掌聲，由此我們唱得更自信了……

比賽結(jié)束了，但我的內(nèi)心始終都沒有平靜下來。因?yàn)槲覀儼嗟谋硌萑〉昧司薮髣倮?，獲得了一等獎(jiǎng)，我們每一個(gè)人都非常高興?；叵肫鹋啪殨r(shí)的辛酸、困苦，那都不算什么，艱苦的付出定會(huì)有驚人的回報(bào)，果真是“陽光總在風(fēng)雨后”！

藝術(shù)節(jié)作文(篇7)

“藝術(shù)節(jié)到了，藝術(shù)節(jié)萬歲！”，藝術(shù)節(jié)里小朋友高興得不得了！校園里處處是歡笑聲。

上午，我和葉子萱、應(yīng)芷萱、葉莎和胡大衛(wèi)，參加了美術(shù)類的繪畫節(jié)目，我畫了三棟有趣兒的屋子，一棟屋子是生果型，開著一家有名的生果店，店里的生果種類良多，生果新鮮。一棟是衣服型的，當(dāng)然這屋子里是買衣服的……這有點(diǎn)象我家鄉(xiāng)那的萬達(dá)廣場?，F(xiàn)在我好想知道我的作品能否獲得名次。

下戰(zhàn)書，我們班合唱節(jié)目的時(shí)候，唱了兩首歌，一首是《中華人民共和國國歌》，另一首是《讓我們蕩起雙槳》。我們唱的很投入，遺憾的是我們剛開始太緊張了，把國歌唱的很快，導(dǎo)致節(jié)奏太快了。合唱的時(shí)候班主任呂老師給我們班的“小歌手”們不停的打氣，我們在唱，呂老師在臺(tái)下叫我們，“表情帶微笑”，我們的呂老師是多么的關(guān)心我們??！在呂老師的鼓勵(lì)下，我們第二首《讓我們蕩起雙槳》唱得還算不錯(cuò)，沒有讓自己失望。

今天我覺得很開心，也覺得很幸福！藝術(shù)節(jié)真是我們小朋友們的節(jié)日，下次藝術(shù)節(jié)我一定還參加。

關(guān)于藝術(shù)節(jié)作文

幼兒教師教育網(wǎng)編輯費(fèi)盡心思創(chuàng)造的“關(guān)于藝術(shù)節(jié)作文”一定能夠讓您滿意，作文是語文學(xué)科中最能夠激發(fā)人們創(chuàng)造激情和創(chuàng)意思維的一部分，通過寫作我們能更好地解析文學(xué)作品和好文章所表達(dá)的思想。作文寫不好，不妨多看看優(yōu)秀作文學(xué)習(xí)和借鑒，寫好作文的前提是什么？

關(guān)于藝術(shù)節(jié)作文(篇1)

盼星星，盼月亮，，終于盼來了學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)了。

今天，我們六年級(jí)集體同學(xué)一同相聚在學(xué)校的多功能廳里，原來冷冷清清的多功能廳整理時(shí)人聲鼎沸，熱鬧不凡，來觀看表演的人也良多，有家長，有老師，就連來途經(jīng)的老爺爺、老奶奶也停下駐足觀看。藝術(shù)節(jié)到，同學(xué)們也熱鬧，個(gè)個(gè)都耐不住性子，每個(gè)人的臉上都寫滿“高興”二字。

表演開始了，跟著主持人的話音剛落，每個(gè)班級(jí)都紛紛唱起了英文歌曲，柔美的旋律在每位同學(xué)的耳朵里往返蕩漾，久久不能忘懷。

很快，便要輪到我們班同學(xué)表演了，今天是感恩節(jié)，正巧我們班表演的是《感恩的心》手語舞，老師還預(yù)備了一枝枝鮮花預(yù)備給家長一個(gè)超級(jí)大驚喜。音樂響起，同學(xué)們立即挺直了腰，抬起了頭，面帶微笑，一副伎癢的樣子容貌。跟著一聲聲柔美的旋律，同學(xué)們紛紛跳起了跳舞，今天，同學(xué)們做得都當(dāng)真，比排練的任何時(shí)候都投入。當(dāng)音樂“讓蒼天知道我不認(rèn)輸！”同學(xué)們的拳頭握得多么有氣魄。當(dāng)“花開花落，我一樣會(huì)珍惜”時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)低下了頭，聆聽著音樂，仿佛已和音樂融為一體。做完了，我們拿著鮮花送給家長時(shí)，立即得到臺(tái)下觀眾的掌聲。

終于輪到我上場了，我身著西裝，腰掛麥克風(fēng)，早已嚴(yán)陣以待、蓄勢待發(fā)。我表演的節(jié)目是相聲，早就把臺(tái)詞背熟的我若無其事地站在后臺(tái)，可缺少舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)的鄭凱艦卻一臉緊張地望著我，說：“萬一忘詞怎么辦？”“編點(diǎn)出來?！蔽野参康馈Ｖ鞒秩私K于叫到了我的名字，我氣昂昂雄赳赳地走上了舞臺(tái)。當(dāng)我說到相聲最出色的地方，立即便逗得觀眾們哈哈大笑。鄭凱艦也不甘落后做了一個(gè)個(gè)滑稽的動(dòng)作，惹得觀眾笑得合不攏嘴。終于表演完了，我下了臺(tái)，整理時(shí)得到觀眾朋友們的掌聲，我不禁感嘆：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功??！

快樂的時(shí)光老是非常短暫，藝術(shù)節(jié)猶如一場夢，一會(huì)兒就過去，真期待下一次藝術(shù)節(jié)。

關(guān)于藝術(shù)節(jié)作文(篇2)

盼星星，盼月亮，終于到了藝術(shù)節(jié)的一天。

走進(jìn)學(xué)校，一座舞臺(tái)在我們的面前泛起，上面寫著“回浦實(shí)驗(yàn)小學(xué)首屆節(jié)術(shù)節(jié)”這幾個(gè)大字，下面鋪上了鮮紅的地毯，似乎是用人們的熱情染紅的。

最出色就是我們班的節(jié)目了，我們班也是第一個(gè)出場的，演的是《七律·長征》。我們有精神地走上舞臺(tái)，但我心里仍是冒出了“緊張”這兩個(gè)字，我的心“怦，怦，怦……”的跳動(dòng)。當(dāng)音樂響起時(shí)，聽到小指揮員的命令，我們擺好了動(dòng)作，凝視著前方，自信地朗誦：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只輕易，五嶺……”鏗鏘有力的氣魄在觀眾耳旁飄蕩，那時(shí)候“緊張”這兩個(gè)字已經(jīng)飛到九宵上面去了。一遍朗誦完后，紅軍們粉墨登場了。彭俊銘用力地把旗甩了起來，再轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，跑到了舞臺(tái)的一角。小紅軍們來了，有的雙臂分開，有的單跪在地上，有的一只手搭在前面人的肩膀上。紅軍們隨著孫寧朗誦跳起舞來，觀眾們響起了強(qiáng)烈熱鬧的掌聲。

一聽到《我是快樂的小金蟬》這首歌，大家一定也很熟吧！是二班的小朋友單人唱，就像一只小金蟬在舞蹈，婉轉(zhuǎn)的聲音非常好聽，還很靈活，節(jié)奏也很快活。

再說說《祖國祖國我們愛你》吧。是一年級(jí)小朋友唱的，聲音非常的甜，人也很可愛?！靶⌒∠灩P，穿花衣，紅黃藍(lán)綠多錦繡，小朋友們多么歡喜……”她是這次藝術(shù)節(jié)里最后一個(gè)唱的，掌聲也很強(qiáng)烈熱鬧。

藝術(shù)節(jié)結(jié)束了，我們回到了教室里，操場上空無一人，但我們的歡笑聲留在了那里。

關(guān)于藝術(shù)節(jié)作文(篇3)

期盼已久的藝術(shù)節(jié)終于到了，我懷著興奮的心情來到學(xué)校。同學(xué)們各忙各的，有的訓(xùn)練唱歌，有的當(dāng)真練字，有的悠閑的看書，為自己的比賽項(xiàng)目做預(yù)備。

下戰(zhàn)書，我跟著張燁來到陶藝比賽現(xiàn)場食堂。參加的人真多啊，大家做得很精致。有的用細(xì)細(xì)的陶泥一圈一圈圍起來，似乎一朵綻放的小花。有的做一個(gè)圓球，將里面掏空，再放一片壓扁的土壤。一個(gè)小茶壺就完成了。有的做一個(gè)小猴，又搓了一根棒子粘上去，栩栩如生的孫悟空展現(xiàn)在面前，我看了贊不絕口。

我來到文化衫比賽現(xiàn)場，有一件文化衫最吸引我。上面是圓圓的荷葉，下面有許多小魚和一只蹲在池底的田雞。小田雞瞪著大眼睛看著小魚，似乎在說：“你們在比游泳嗎？我也來?！?/p>

這次藝術(shù)節(jié)可以體驗(yàn)比賽的激烈，可以展現(xiàn)自己的才華，我以后一定要參加比賽，為班級(jí)爭光。

關(guān)于藝術(shù)節(jié)作文(篇4)

今天，我們學(xué)校開展了第十七屆藝術(shù)節(jié)，在藝術(shù)節(jié)中，我看到了許多的出色表演，早上是器樂表演，各種樂器琳瑯滿目，有鋼琴、小提琴、大提琴、爵士鼓、吉他、薩克斯等等。每一個(gè)選手都是很當(dāng)真地在吹奏，臺(tái)下的觀眾都聽得入迷，每當(dāng)一個(gè)選腕表演完時(shí)，臺(tái)下總會(huì)響起一片掌聲。

因?yàn)槿藬?shù)太多，所以時(shí)間延遲了良久，才去食堂就餐。但是我們沒有去觀看“小小歌唱家”比賽，就回教室參加硬筆書法比賽了。

令我最難忘的是下戰(zhàn)書的大合唱，我們在教室里化妝，一聽化妝，就有同學(xué)開始害怕了，可能是有的同學(xué)從來沒有化過妝吧。家長忙東忙西的，在教室里一會(huì)兒，妝就化好了：兩腮紅紅的，嘴唇也紅紅的……讓人看了總想笑。

最緊張的時(shí)候終于到來了，該我們上場了，我們固然很緊張，但胸有成竹，決心信念百倍。臺(tái)上，每一個(gè)同學(xué)都是認(rèn)當(dāng)真真的，盡自己的全力去唱歌。后來我們演唱的《陽光進(jìn)行曲》、《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》得到了9.69分，但只排到了第三名，這讓我們有些失望。但我們知道，結(jié)果并不是最重要的，最重要的是經(jīng)由，只要我們努力了，不管成績?nèi)绾?，我們都已?jīng)成功了。我們還要感謝那些家長們，他們特地請(qǐng)假就為了我們的藝術(shù)節(jié)，還幫我們買了良多藝術(shù)節(jié)要用的東西，真是太辛勞了。

這真是一次有趣的藝術(shù)節(jié)！

關(guān)于藝術(shù)節(jié)作文(篇5)

??！禮拜五，期待已久的藝術(shù)節(jié)終于開幕了。我們都懷著高興的心情一大早就來到了學(xué)校。經(jīng)由老師的一番講話，我們就迫不及待的去看藝術(shù)節(jié)了。

藝術(shù)節(jié)的項(xiàng)目有良多：跳舞、獨(dú)奏、合奏、演唱、朗誦等等。剛開始的項(xiàng)目是器樂類的，一上場的就是一位彈鋼琴的，彈得好像不錯(cuò)，很流暢。可是接下來幾個(gè)就好像不是那么回事了。時(shí)而中斷，時(shí)而忘，每次彈到中間都會(huì)中斷一下，感覺彈得比我還差一點(diǎn)?？吹竭@種現(xiàn)象，我不禁決心信念大增，只要我再多努力一下，明年的獲獎(jiǎng)名單里或許就有我侯錦宇的名字。比賽其中，一首小提琴合奏讓我大開眼界。這是我第一次親眼看到三把小提琴一起演出。那整潔的.一致的動(dòng)作，旋律柔美的音符讓我對(duì)音樂更上了一層臺(tái)階。時(shí)間在飛逝著，轉(zhuǎn)眼間，該我們班的選手上場了。他打的是架子鼓，配的音樂是《命運(yùn)》。開始時(shí)，他打的在我們聽來沒什么感覺。但到了后來，那彭湃激情的樂聲一次又一次的沖擊、震撼著我的心靈，使我的雙腿都抖了起來。接下來是我們班舞蹈的兩位，固然有些癡迷、陶醉，但我清晰的意識(shí)到我周邊的“強(qiáng)人”有良多，假如我不抓緊努力，就會(huì)被他們落下。致使我知道我還要加倍努力，跟上他們的腳步，甚至超越他們。

我也知道，我所知道的一切，都不會(huì)是夢，全都會(huì)成為現(xiàn)實(shí)……

關(guān)于藝術(shù)節(jié)作文(篇6)

學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)即將來臨，同學(xué)們都在緊張的預(yù)備，訓(xùn)練中，我們也編了一個(gè)親子節(jié)目，由八組家庭參加這個(gè)節(jié)目。

周末，我們在一所幼兒園里排練，那個(gè)幼兒園外面有個(gè)游樂場所，我們下課了可以在哪里玩，哪里還有一個(gè)很好玩的秋千呢！教我們跳舞的是一位男老師，我們跳的跳舞是“時(shí)間都去哪兒了”，一開始我們跳的都十分僵硬，后來就越跳越純熟了，然后老師就給我們變換位子，增加高難度的動(dòng)作，我們也跳得很好。在家里，我和媽媽都在溫習(xí)，有的時(shí)候媽媽動(dòng)作健忘了，我會(huì)提醒她告訴她，有的時(shí)候媽媽動(dòng)作做得不好看或者是不到位，我都會(huì)幫媽媽改正，并給她跳一遍。

間隔比賽的日子越來越近了，我們都在緊張的訓(xùn)練，預(yù)備當(dāng)中，但愿我們能在舞臺(tái)上施展的很好。

校園藝術(shù)節(jié)作文

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校園藝術(shù)節(jié)作文 篇1

今天是學(xué)校舉行第8屆藝術(shù)節(jié)，上半場是1、2、5年級(jí)在上午演出。3、4、6年級(jí)在下午演出，藝術(shù)節(jié)在響亮的音樂聲中拉開帷幕。

節(jié)目可精彩了：有雙人拉丁舞，他們舞動(dòng)著柔美的身姿;有街舞，秀出了他們的功力;有健美操，他們展示著健康，活潑;有課本劇，他們把書面的故事演繹得活靈活現(xiàn)，有服裝表演，他們自信地走著貓步;書法在古箏古典的樂曲聲中完美的展現(xiàn)……

快輪到我們跆拳道表演了，在臺(tái)下，陸教練也許擔(dān)心我的踢板，不停地鼓勵(lì)我，我心里也想著：我一定行的，我會(huì)為我們班爭光的!同學(xué)們穿者雪白的道服上場了，我們的一聲聲的`吶喊聲和背景音樂融合在一起，場下傳來了陣陣掌聲，很快到了踢板的環(huán)節(jié)，我鼓起勁連踢兩次，成功了!下場時(shí)，陸教練對(duì)我們豎起了大拇指!臺(tái)下的觀眾說很好，就是時(shí)間太短了，通過這次表演，我知道了臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下一年功的意思。

接下來，我們又欣賞了3、4個(gè)節(jié)目。藝術(shù)節(jié)也在熱烈的掌聲中結(jié)束。

校園藝術(shù)節(jié)作文 篇2

走上來了，一群穿著演出服、推著鼓，和許多穿著校服，面帶夢想、豪氣沖天的中學(xué)生，踏著自信而又陽光的步伐，走上來了，臺(tái)下喧鬧的人靜了下來。和臺(tái)上的他們的眼光對(duì)視，便自覺地挺起了腰板。

音樂響起來了，一個(gè)雄偉的聲音鏗然響起：“一九四x年，中國少年說”。鼓敲起來了沒有斷續(xù)的聲響，全是迅速利落的一聲“砰”。一個(gè)動(dòng)作接一個(gè)動(dòng)作，一聲聲鼓聲從舞臺(tái)上跳下來，滾落到貴賓席上，倏地進(jìn)入觀眾的心里，掀起一陣陣心靈的波動(dòng)?？此破届o的觀眾席早已暗涌洶波。沒有演員與觀眾的區(qū)別，沒有舞臺(tái)的界限，這雄壯的聲音已經(jīng)將他們的心緊緊地連在了一起，融成了一體……

“一九四x年，中國少年說?！甭曇粼僖淮午H鏘有力。后面響起了衣著整齊，表情肅穆的那群朗誦者響亮而清脆的接應(yīng)：“新起點(diǎn)，新方向。”僅僅四排人，沒有擴(kuò)音器，沒有麥克，可這聲音卻大而亮到讓近三千人聽得清清楚楚，如同天邊涌來的激流，又如同晴空打了個(gè)響雷，讓人不覺一震。

忽然，音樂漸低，舞臺(tái)的鼓明顯稀少，燈光也隨之暗了下來。舞臺(tái)出現(xiàn)了暫時(shí)的空白，人們的心也隨之懸吊起來。當(dāng)燈光重新明亮起來的時(shí)候，所有的演員站成兩排，緩慢得走了上來。他們表情凝重，目光堅(jiān)定，朝向遠(yuǎn)方。他們在踏著前輩走過的道路，一個(gè)個(gè)走來。走得沉重，走得穩(wěn)健……

全場更加寧靜了，觀眾們的心已經(jīng)浸到了那個(gè)紅色的時(shí)代，久久的拉不回來。

陡然，音樂激昂了起來，鼓手們意氣風(fēng)發(fā)，奏響最強(qiáng)的號(hào)角。

那是新中國站起來的號(hào)角，富起來的號(hào)角，強(qiáng)起來的號(hào)角！“少年智則國智，少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立；少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！”這聲音震天撼地，沖出禮堂，沖向浩瀚的天宇，在九百六十萬平方公里的中華大地上久久回蕩！

那場面，那氣勢，我永生難忘！

校園藝術(shù)節(jié)作文 篇3

一年一度的藝術(shù)節(jié)開始了，學(xué)校里一改往日的平靜，處處熱鬧非凡。同學(xué)們沉浸在歡樂的氛圍中，整個(gè)學(xué)校都洋溢著同學(xué)們的熱情。我也沒閑著，拿起了心愛的相機(jī)，決定留住每場比賽的精彩時(shí)刻。

11月的天氣是寒冷的，可同學(xué)們的心卻是火熱的。一個(gè)小孩一顆心，群星爭輝映校園。每個(gè)同學(xué)都積極參加比賽，把校園映得五彩繽紛。于是，我的相機(jī)拍下了很多精彩的鏡頭。

我拍下了跳繩比賽的狀況。拍下了大伙滿頭大汗，咬緊牙關(guān)，努力為班爭光的樣子，拍下了小裁判員頭一點(diǎn)一點(diǎn)認(rèn)真計(jì)數(shù)的樣子，也留下了跳繩場上那熱烈、緊張的氛圍。

我拍下了水果拼盤比賽時(shí)的狀況。拍下了大伙制作拼盤時(shí)表情緊張的臉，拍下了大伙看著完成的拼盤那副饞涎欲滴的表情，也留下了大伙在自我賞析時(shí)，那深深的陶醉之情。

我拍下了歌詠比賽時(shí)的狀況。拍下了大伙唱歌的專注的表情，拍下了評(píng)委老師認(rèn)可的微笑，也留下了大伙那小百靈般悅耳的歌聲。

我還拍下了硬筆書法比賽的狀況。拍下了大伙抽墨鋪紙，躍躍欲試的樣子，拍下了大伙書寫時(shí)小心翼翼，惟恐出錯(cuò)的樣子，也留下了校園中那淡淡的墨香。

我還拍下了不少不少，留住了不少讓人回味無窮而又充滿歡聲笑語的鏡頭……

啊，開心的藝術(shù)節(jié)!

你給大家創(chuàng)造了施展才能的舞臺(tái)，使大家的課余生活愈加豐富多彩;你讓大家在比賽中找到快樂，獲得自信，也讓大家掌握學(xué)習(xí)、掌握自主、掌握創(chuàng)造;使大家可以大聲地自豪地對(duì)自己說：“我真棒!

校園藝術(shù)節(jié)作文 篇4

學(xué)校的藝術(shù)節(jié)到了，老師讓每個(gè)班出一個(gè)拿手的節(jié)目，由校長親自審閱，并決定通過與否。

班里幾個(gè)身材婀娜多姿的女生，每天一下學(xué)就開始翩翩起舞，在一旁說相聲的兩個(gè)男生，文質(zhì)彬彬的，但口吐蓮花，熱鬧非凡，即使這樣，一旁練舞的女生還是聚精會(huì)神，充耳不聞。

女生們跳舞，跳得輕盈優(yōu)雅，再穿上紅絲做的古典服裝，使整個(gè)舞蹈增添了許多韻味。男生們的相聲情感充分，表演到位，再套上一件相聲服，手中握一把折扇，倒有點(diǎn)老北京的味道。

兩個(gè)節(jié)目都很精彩，他們也不辭辛苦地天天練習(xí)?？梢粋€(gè)班只能出一個(gè)節(jié)目。男生和女生開始爭論不休，彼此互不相讓，認(rèn)為自己才是最好的那個(gè)。爭執(zhí)不休的情況下，只好投票定輸贏。

操場上，女生伴著被風(fēng)刮得四散的有些聽不見的古風(fēng)樂曲翩翩起舞，她們好似一群扇著翅膀的蝴蝶。兩個(gè)男生賣力的表演著相聲，把每個(gè)表情每個(gè)動(dòng)作都盡量打造完美，因?yàn)橐粋€(gè)表情不到位，就會(huì)影響整體的效果，要做到完美無瑕。

在緊張地?zé)o記名投票中，相聲一連串念了好幾遍，最終果然是相聲多個(gè)“正”字，勝出了舞蹈。女生們低著頭不說話，男生們得意得歡呼雀躍。

老師見狀，立刻說起了道理，“咱們班不管誰上，都是為了班級(jí)去爭光，沒必要計(jì)較誰上誰不上?！崩蠋熡峙屡珎?，立刻給學(xué)校那邊打了電話，與校長溝通了一下，校長還挺善解人意，同意讓兩個(gè)節(jié)目都來審查。大家都說是風(fēng)把配舞的音樂刮沒了，才讓效果差強(qiáng)人意，其實(shí)這舞蹈非常好。

周五，女生們畫了淡雅的妝容，男生們充分準(zhǔn)備，一起到舞蹈室審閱。不管哪個(gè)節(jié)目通過，我們都期待著，因?yàn)樗麄兌际菫榱税嗉w的榮譽(yù)。

校園藝術(shù)節(jié)作文 篇5

那里有一朵蓮花悠揚(yáng)的歌聲傳來老師和同學(xué)們都陶醉地聽著，我站在人群中央，一邊唱，一邊享受萬眾矚目的時(shí)刻。

校園藝術(shù)節(jié)馬上就要到了，聽說表現(xiàn)好的還能去市里參加比賽。我作為班長，也該身先士卒。何況我是全班，甚至全校唱歌最好的。我心里暗暗下了決心，一定要在市里取得好的名次，至于學(xué)校的比賽，我根本不放在心上。

我泡在音樂教室里，為比賽作準(zhǔn)備，本以為可以順利去參加比賽，然而，故事都是以例外開始的。

大家歡迎新傳來的同學(xué)！一陣稀稀拉拉的掌聲，我打量著臺(tái)上那個(gè)又黑又瘦，還有一口不大整齊的牙的男孩，心里一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。大家別小看他，他唱歌可得過省級(jí)獎(jiǎng)呢！同學(xué)們紛紛看向我，我卻依舊不放在心上，不過是個(gè)普通的男孩，有什么值得我注意的。

可接下來的音樂課，卻是讓他出盡了風(fēng)頭，本來學(xué)的是一首《一二三四歌》，老師讓我領(lǐng)唱的，可我的聲音太清脆了，一點(diǎn)兒都不好聽，老師眉頭緊鎖，可突然又驚喜地喊：你們班不是新來了一個(gè)唱歌很好的學(xué)生嗎？讓他試試！我剛準(zhǔn)備看熱鬧，可沒想到他的嗓音唱這首歌剛剛合適，在臺(tái)下的我呆若木雞。

一曲終了，掌聲如雷，我嫉妒地望著他，他還笑呢！一副手足無措的樣子，要是我，就該優(yōu)雅地鞠個(gè)躬，優(yōu)雅地回到座位。想到這，我生氣極了，覺得老師怎么這樣，這樣不辨美丑呢！然而更驚訝的還在后頭呢！老師說，他唱歌比我好，嗓音也獨(dú)特，參加藝術(shù)節(jié)的選手，就是他了！

我去找老師理論，換來的卻是一番嘮叨，老師還想讓我多幫助他，哼，沒門兒！

時(shí)間過的真快，藝術(shù)節(jié)到了。

這是我第一次在臺(tái)下看藝術(shù)節(jié)，我竟不知臺(tái)下時(shí)間過的那么快，也許是我想的太多。昨天媽媽和老師對(duì)我的教導(dǎo)讓我聽在了心里，可我受不了他竟能后來居上，把我硬擠了下來。但是下面由不知不覺，到我們班了，他穿著潔白的衣服，白得刺眼。也許我只是一顆小小的沙子我的眼眶不知為什么突然濕潤了，我想通了。音樂停了，卻沒人鼓掌，他無措地站在臺(tái)上，我站起來，鼓起了掌。掌聲是那樣寂寞，可又突然，掌聲如雷。我似乎看見，他在向我微笑。

校園藝術(shù)節(jié)作文 篇6

學(xué)校的藝術(shù)節(jié)馬上就要開始了。同學(xué)們都在準(zhǔn)備比賽的節(jié)目，可偏偏今年上報(bào)的器樂曲目每班只能報(bào)一首。這也就意味著我跟朱朱只能其中一人參賽了。

我很想?yún)⒓舆@次比賽，但我怕我把名報(bào)上去會(huì)惹朱朱不高興。突然，一個(gè)靈感閃過。“朱朱，這次的比賽我們合奏彈吧！就彈那首《幽靈公主》。怎么樣？”“好吧！但曲譜的事就交給你了?！?/p>

三天后，我在學(xué)校鋼琴的地方打了一個(gè)電話給她：“朱朱，你快來我們學(xué)琴的地方。校長答應(yīng)把她那首《幽》給我們了！我可是求了很久她才給的呢！”朱朱似乎也很高興：“真的嗎？我馬上來?！?/p>

拿到曲譜后，我馬上開始練了起來。一個(gè)星期后，一個(gè)意想不到的事情發(fā)生了。朱朱告訴我不彈了，我問：“為什么？”“因?yàn)槲蚁肓撕芫?，萬一我們得獎(jiǎng)了，百分制就會(huì)加分，我可不想讓你加分，所以我就不彈了！”“你怎么可以這樣呢？”“我怎么不可以這樣啊！你還不是為了加百分制才跟我合奏的??！”“你、你怎么可以這么說呢？我并不是想加百分制?！薄澳悴挥梅裾J(rèn)了，不過也沒什么關(guān)系，我已經(jīng)跟老師說了這次比賽讓我去，你沒機(jī)會(huì)了！”“WHY？”

看來，朱朱是誤解我了，她怎么可以這么說我呢？要是我是為了加百分制，當(dāng)初我就可以找老師說我要彈。還用得著去找雙人合奏的曲譜嗎？我也認(rèn)了，算我倒霉，我也不想與這么一個(gè)心機(jī)重的人合作。

當(dāng)天晚上，我沒睡好。一直在想這件事。第二天一大早我就找朱朱解釋：“這件事并不是你想的那樣。我可以讓老師不要給我加百分制。我只想?yún)⒓颖荣?。“哼！你現(xiàn)在這么說，不一定到時(shí)候也這么做?！笨磥?，我是沒法再解釋下去了。“算了，你不彈也沒有關(guān)系，但我會(huì)把它彈好。最起碼我對(duì)得起我自己，沒白白要到那張曲譜！”

我只能看老師讓誰去參賽了。最終，結(jié)果竟然跟朱朱說得一樣。

理解一個(gè)人有那么難嗎？是我讓她誤解了？還是她疑心重，太自私？很難相信這件事情發(fā)展過程？比賽難道只是為了分?jǐn)?shù)？我不懂！

精彩的藝術(shù)節(jié)作文

作文是用文字展示思想和情感的方式，寫作是促進(jìn)文化多樣性和交流的重要方式。其實(shí)作文首尾段都是可以背誦的，有很多通用語段可以仿寫，你是否正在尋找一些好的作文？敬請(qǐng)您收藏本網(wǎng)頁網(wǎng)址以免遺忘。

精彩的藝術(shù)節(jié)作文 篇1

經(jīng)過漫長的等待，我們終于盼來了我們年級(jí)主辦的科技藝術(shù)節(jié)。

這天中午，我一點(diǎn)就來到學(xué)校。我剛進(jìn)入階梯教室，就被眼前的一幕驚呆了。呵！階梯教室搖身一變，變成了化妝室，這里有擦粉底，有摸眼影的……。同學(xué)們在阿姨的裝扮下，一個(gè)個(gè)都變成了小公主、小帥哥。

我先來到擦粉底的地方，??！這里的人好多呀！就像一條龍一樣，過了好大一會(huì)，才輪到我了，在阿姨給我擦粉底的時(shí)候，我想：我還是放棄這個(gè)節(jié)目吧，如果我表演不好，會(huì)拖集體的后腿的，我還是別參加了吧！但是，我又轉(zhuǎn)念一想：還是參加吧，我對(duì)自己有信心，我一定能演好。

過了好一會(huì)時(shí)間，我終于化完了妝。我在后場靜靜的等著。在這段時(shí)間里，我一直為自己加油；李小藝，你一定行……

時(shí)間老爺爺走得真快，不一會(huì)兒，就開始正式表演了。聽著外面表演節(jié)目的聲音，我的心都快跳到了嗓子眼，因?yàn)椋液ε挛姨缓谩?/p>

不過一會(huì)兒，老師就叫我們表演了，我把緊張的心情平靜了下來，然后面帶微笑的走上臺(tái)表演?？蓜傄婚_始，我就又緊張了，我用余光掃視了一下其它的人，他們都面帶笑容，好像一點(diǎn)兒也不緊張。我看了看他們，自己的緊張心情就慢慢的平熄了。我們順利的演完了節(jié)目，在后場，我長舒一口氣：呼！終于完了！

通過這件事，我明白了：做事不緊張，事情能做好。

精彩的藝術(shù)節(jié)作文 篇2

精彩的藝術(shù)節(jié)

堵欣怡

那天，可是一個(gè)意義非凡的日子，我們班要舉行班會(huì)活動(dòng)啦！我懷著無比激動(dòng)的心情來到了“尚和臺(tái)”。

班里的同學(xué)為了這一天，可是花了不少的心血，可以說是“嘔心瀝血”、“千辛萬苦”呀！

看著舞臺(tái)上的演出，終于要輪到我上臺(tái)講毛澤東的故事了。我的心“咚咚”直跳，似乎有只小鹿在亂撞。哎呀，到我了！我緊張地上了舞臺(tái)，抑揚(yáng)頓挫地朗誦了起來。時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)眼我就講完了。我說了聲謝謝，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。我突然大悟，明白了“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”和“鐵杵磨成針

節(jié)目接二連三地繼續(xù)表演著。瞧，那生動(dòng)而又有趣的相聲表演《龜兔賽跑》，那全班同學(xué)齊心協(xié)力表演的大合唱，那栩栩如生、翩翩起舞的《小蝴蝶》，那動(dòng)人心弦的《采蓮曲》……

太陽公公看完精彩的表演后，漲紅了喜悅的笑臉準(zhǔn)備回家了；小鳥鼓著掌，慢慢地飛遠(yuǎn)了；我因今天的演出而頓悟的道理感到自豪……

小班隊(duì)，增樂趣的藝術(shù)節(jié)！這次班會(huì)活動(dòng)，我的收獲真大！

精彩的藝術(shù)節(jié)作文 篇3

前天下午，我們在一個(gè)陽光明媚的下午舉行了第十二屆藝術(shù)節(jié)匯演。由于我們班和一班是第一個(gè)演出，我們早早的來到了體育館。

我們排好隊(duì)，接二連三地來到舞臺(tái)上站好，等我們還在整隊(duì)時(shí)舞臺(tái)旁那巨大的簾幕拉了下來。過了一會(huì)兒，還有光彩無比的聚光燈照了下來。我冒了一身汗，想著：如果簾幕都拉下來了，還有聚光燈也開機(jī)了，那就是演出就要開始了。我抱著緊張的心態(tài)，等待我們精彩的表演。終于，穿著漂亮禮服的小主持人們來到舞臺(tái)前報(bào)主持詞，小主持人報(bào)完后便回到中轉(zhuǎn)間。我知道這意味著演出開始了。巨大地簾幕被慢慢地拉開了，音樂響起了！我們展開歌喉，放輕松唱，不一會(huì)就過去了。下臺(tái)后，我心想：剛才好緊張啊！但不知道為什么，在表演時(shí)我的臉和耳都有點(diǎn)泛紅，大概是因?yàn)檫^度緊張吧！

我們在體育館外排好隊(duì)，然后開開心心的看節(jié)目。我記憶猶新的就是二年級(jí)的表演，【環(huán)保時(shí)裝秀】。我們以前也參加過這個(gè)活動(dòng)，但他們的時(shí)裝比我們有創(chuàng)意多了。有的人用在太陽底下變得閃閃發(fā)光的光碟，一閃一閃的，真好看！還有的人用不起眼的報(bào)紙和紙巾作為頭發(fā)，在隨著風(fēng)的呼嘯，變得想一個(gè)風(fēng)仙子。一個(gè)比一個(gè)有創(chuàng)意，他們的想象力真豐富！

還有很多精彩的節(jié)目！有【青春修煉手冊】，【舞公主】，【吹?！康鹊?。真好看！

我們班得了一個(gè)獎(jiǎng)，叫做“最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”，這是我們共同努力下完成的，我們很開心，互相擊了掌。我們快樂地回到教室，期待下一次藝術(shù)節(jié)！

精彩的藝術(shù)節(jié)作文 篇4

今天，是農(nóng)林下路小學(xué)20xx年度藝術(shù)表演，在“執(zhí)信中學(xué)”的大禮堂進(jìn)行表演。

下午兩點(diǎn)二十分，表演正式開始。首先由三只可愛的小熊手拉手唱歌、跳舞，拉開了表演的序幕。一年級(jí)的小學(xué)生已經(jīng)站在臺(tái)前，莊嚴(yán)地參加少先隊(duì)入隊(duì)儀式。節(jié)目開始啦！有《快板表演》、《詩歌朗誦》帶領(lǐng)我們邁向20xx年。接著還有高年級(jí)的哥哥姐姐表演大合唱，他們在臺(tái)上一邊跺腳，一邊唱歌，可好聽了。

終于輪到我們上臺(tái)表演啦！我們跳的是活力四射的《兵乓球操》。成千上萬的觀眾在看我們表演，心里好緊張，好激動(dòng)。一跳完，全場響起熱烈的掌聲，家長們都夸我們跳的認(rèn)真，跳的好呢！

精彩的節(jié)目陸續(xù)出場，有《開心寶貝》、《不想長大》、《流星雨》、《頌廣州》等舞蹈表演，好美，好好看。下面還有我最喜歡的《火柴魔術(shù)師》。只見臺(tái)上的魔術(shù)師用幾根大火柴，擺出各種各樣的圖形和算式，魔術(shù)真是變幻無窮，太精彩了。最后壓軸出場的《管樂大合奏》為藝術(shù)節(jié)圓滿落幕。

藝術(shù)節(jié)表演的節(jié)目很精彩，很成功。我們?nèi)w師生的努力沒有白費(fèi)，老師們認(rèn)真辛苦的教，學(xué)生們專心，努力的學(xué)，大家齊心協(xié)力，互相配合，藝術(shù)節(jié)表演圓滿結(jié)束了，期待下一屆的藝術(shù)節(jié)有更好的表演。

精彩的藝術(shù)節(jié)作文 篇5

五月三十一日是個(gè)陽光明媚的日子，我們學(xué)校迎來了第三屆科技藝術(shù)節(jié)。

向主席臺(tái)望去，主席臺(tái)一片花綠，大紅的地毯、綠色的植物、還有美麗的裝扮，在燦爛的陽光照射下，主席臺(tái)顯得格外美麗。

開始表演了，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著主席臺(tái)，不一會(huì)四位主持人就宣布藝術(shù)節(jié)開幕式現(xiàn)在開始。演出的節(jié)目有合唱、中國武術(shù)、模特、拉丁舞、爵士舞。合唱的節(jié)目有《菠蘿蜜》、《天路》、《娃哈哈》等等。精彩的武術(shù)、好聽的歌曲、還有姿態(tài)不一的模特，看著臺(tái)上精彩的表演，我心里也泛起一陣歡呼的聲音。

在這次科技藝術(shù)節(jié)中，給我印象最深的是四年級(jí)的合唱的《天路》，歌手們唱的栩栩如生，豐富多腔，簡直讓我聽的入迷。

這是主持人宣布節(jié)目到此結(jié)束。我們戀戀不舍的回教室了，可是每個(gè)節(jié)目在我腦海中都留下了深刻的印象。

精彩的藝術(shù)節(jié)作文 篇6

在二零一五年十一月，我們學(xué)校舉行了一年一度的藝術(shù)節(jié)。

我們下樓了后，就看見許多人，都分別穿著不同的衣服。我們找到了位置，坐下了。

主持人上來了，讓全校起立，唱校歌，“武夷巍巍，九曲彎彎，陽光升騰著希望……”過了幾分鐘，校歌唱完了，主持人上來，說：“下一個(gè)表演《舞夢童真》。表演舞夢童真的同學(xué)上了臺(tái)，跳著跳著，忽然，不知她們從哪兒拿出來的紅領(lǐng)巾，我想了好多種辦法，比如：從地上撿起來的，或者藏在袖子里的……我想了好多種辦法，還想不出來，只好放棄了。

到一年級(jí)的《三字經(jīng)》了，一年級(jí)的小朋友有些上了臺(tái)，有些站在臺(tái)下，一年級(jí)的小朋友的衣服好可愛，連我都開始羨慕了。

接著是葫蘆絲興趣小組的《月光下的鳳尾竹.臺(tái)上的同學(xué)有的站著，有的坐著。然后是三年級(jí)的《天之大》，他們的動(dòng)作多么整齊啊......

當(dāng)然，還有我永遠(yuǎn)也忘不了的《教師時(shí)裝秀》，也是歡呼聲最高的節(jié)目。我想歡呼聲更高的鏡頭還是那位男老師跪下向女老師“求婚”時(shí)吧......

過了幾個(gè)節(jié)目，終于到我們四年段，我的心臟在撲通，撲通的跳，就像要跳出來了一樣。我們上了臺(tái)，我吸了一口氣，慢慢的把氣吐出來。還沒開始，雖然我頭看的比較高，但是我用余光可以看到別的地方，比如臺(tái)上，我看見了兩位小主持人躲在立牌后面。我差點(diǎn)笑出來了，要不是及時(shí)止住，我就出丑了……

精彩的藝術(shù)節(jié)，我永遠(yuǎn)也忘不了！

精彩的藝術(shù)節(jié)作文 篇7

寒風(fēng)如刀，在我們臉上留下一道道痕；可體育館內(nèi)卻點(diǎn)起“表演”的火焰，精湛的技藝，令大家大開眼界，時(shí)而掀起鼓掌的高潮，把千絲萬縷的情意，匯聚成一輪向陽；用我們的雙手，向上托起，共創(chuàng)輝煌！

我，是觀眾，可我的心早已不在身上，飛向舞臺(tái)，讓夢在歌聲中徜徉！湖中，果然名不虛傳，高手云集，那一個(gè)個(gè)活潑的小精靈。用自己的氣力，給予在場所有人一片陽光！驗(yàn)收組的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)此也大加贊賞，讓小演員的心里，如灌了蜜糖！

男兒有淚不輕彈?？赡翘焱砩希疫t遲沒有進(jìn)入夢鄉(xiāng)，心若長了翅膀，在天空中翱翔，飛到空中，向月亮訴衷腸！淚痕——我，哭了，原來自己如斯渺小，似海中的水滴一樣，自卑的情感一下澎脹，可又靜靜流出肝臟。臺(tái)上的同學(xué)多才多藝，而我的筆了十分“囂張”，吐出肺腑言千句，敘寫真心話一章，我笑了，笑著進(jìn)入夢鄉(xiāng)！

夢里，周公怨我太猖狂，別人能歌善舞，擁有夸姣夢想，你呢！我傻了，在這精英中，我怎能脫穎而出，悲份，又在我心中蕩漾；可徐徐地，我不再慌張，以筆為槍，我將自己武裝，在地平線上，也有一個(gè)人問天堂，我對(duì)其心馳神往，那也是屬于我的地方！周公笑了，長江后浪推前浪，你的執(zhí)著，定會(huì)讓你的但愿不再渺茫。

我，也笑了，情緒高漲！

藝術(shù)品作文

寫作可以促進(jìn)老師和學(xué)生的交流增強(qiáng)相互了解和信任，優(yōu)秀的作文通常蘊(yùn)含著豐富發(fā)情感，寫好一篇作文需要注意什么？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯將帶您探索“藝術(shù)品作文”的背后故事請(qǐng)跟隨我們的腳步，如果你覺得這個(gè)信息有價(jià)值請(qǐng)分享給你的朋友和家人！

藝術(shù)品作文 篇1

藝術(shù)品，是指人工制品而不是自然物，是精神產(chǎn)品而不是一般的物質(zhì)產(chǎn)品。藝術(shù)品主要是意象思維的結(jié)晶，而不是抽象思維的成果。

在我們家臥室的轉(zhuǎn)折角有一個(gè)醒目的橙色南瓜。這個(gè)南瓜是我的嬸嬸送給奶奶，奶奶一直擺放在我的家中。這就是我喜歡的藝術(shù)品。這個(gè)南瓜直徑大約是36厘米，頂端有一個(gè)大約4厘米的花把。一大片的橙色中，有一小點(diǎn)的綠色，整個(gè)搭配的非常協(xié)調(diào)，越看越像《灰姑娘》里的南瓜馬車!

其實(shí)，這個(gè)南瓜是陶瓷的，重約3斤。它的表面非常的光滑，冰冰的，硬硬的，但是能讓人愛不釋手，就像捧著一個(gè)聚寶盆。那深綠色的花把有點(diǎn)透明，給人們想象的空間，同時(shí)也增添了幾分活力。一個(gè)南瓜整體被分成了10份，真是十全十美呀!這個(gè)南瓜構(gòu)造較為簡單，跟農(nóng)民伯伯種出的南瓜樣子是一樣的，色彩也不是特別鮮艷奪目，而是一般的橙色，讓人感到自然和諧，生機(jī)盎然。這簡單樸素的造型比鑲著奇珍異寶的藝術(shù)品更有情趣。

這個(gè)南瓜做的非常逼真，真像剛從蔓上摘下來的新鮮的南瓜!玻璃南瓜表面泛著亮光，在不開燈的情況下，把玻璃南瓜放在餐桌上，貪吃的人肯定很想沖上去咬一口。

玻璃南瓜那樸素的顏色使我感受到了勞動(dòng)人民的智慧;它的誕生是與玻璃陶藝工人那雙勤勞的手分不開的。這個(gè)南瓜，為我家增添了很濃的藝術(shù)氣息。

藝術(shù)品作文 篇2

一看到牙簽，我就想到了今天的作文課，想到大伙忙得熱火朝天的樣子。

老師讓我們用五根牙簽，兩張紙，來制造一個(gè)作品。我做什么呢？還是先裁一張紙條吧，反正紙條在哪兒都能用。于是，我用牙簽在紙上扎洞，裁下了一張紙條。

這時(shí)，我看到陳天誠折出了一艘船，我就想到用紙條做出《海底兩萬里》中那艘潛水艇頭上的長角，把牙簽包在紙條里做出一個(gè)長角，加入牙簽，以增加它的強(qiáng)度。我把長角裝在船的前面，就把船變得像獨(dú)角鯨了。陳天誠在船上做出了一個(gè)牙簽人。我想：這個(gè)牙簽人是軍人，因?yàn)樗罩话褬?，好像是英雄將要出征，為了國家的繁華，不惜獻(xiàn)出自己的熱血。船的末端還有象征著中國的五星紅旗，高高地矗立在那里，原來他那么愛國呀！還要加上五星紅旗。

同學(xué)們也制造出了他們的作品：有的做出了飛行器，還有巨大的鑰匙。

最后，我和陳天誠取得了勝利。

藝術(shù)品作文 篇3

每個(gè)人都有自己喜歡的工藝品，我也不例外。我最喜歡的一件工藝品是一個(gè)品名叫“中華兒女手牽手，心連心”。它是由小姨放假回家時(shí)送我的。

它是由一個(gè)個(gè)來自祖國不同民族、身著不同服裝的小朋友手拉手組成的，這些小朋友身上都有一顆“紅心”，用一根絲線連接起來，代表著我們中華兒女，無論是哪個(gè)民族，大家都是心連著心的，在他們的中間有一根筆直的“旗桿”，上面掛著一面鮮紅的國旗，這就代表我們的祖國――中華人民共和國，它有五十六個(gè)民族，它是亞洲一顆璀璨的明珠。這件工藝品對(duì)我十分重要，因?yàn)樗碇H人們對(duì)我的愛，小姨遠(yuǎn)在深圳也沒有忘記我的生日，為我?guī)Щ亓诉@么精美的禮物。

如果每個(gè)人都能手牽手，為世界創(chuàng)造美，讓我們的世界充滿快樂，充滿美麗，那該多好呀!

藝術(shù)品作文 篇4

猶記得“士農(nóng)工商”中“商”被排至最末的輕視和冷落，更清楚大人們管經(jīng)商叫“下?！薄，F(xiàn)今社會(huì)利欲熏心，你若志在從商，似乎就要被扣上“重利”的那頂帽子，而商業(yè)的種種似乎讓企業(yè)家只因財(cái)富而被尊敬卻未因品質(zhì)而受崇拜。然而，“譚木匠”梳齒間清新的木香以及“我善治木”的企業(yè)理念足以和其他一些高雅的品牌一起告訴我們，商業(yè)亦是事業(yè)，商業(yè)也可以很人文。

人經(jīng)商“下?！保嗫梢圆浑S波逐流，唯利是圖，創(chuàng)業(yè)者的“做自己”即是在這茫茫商海中踏踏實(shí)實(shí)的陸地?！澳阈枰挼盟鶒?，并為之追尋”，這句話出自喬布斯，道出了他在個(gè)性與從眾之間的堅(jiān)持。這樣的特色是企業(yè)取勝的法寶，可以是香奈兒的商標(biāo)、王老吉的招牌或是譚木匠的木頭，而正是這樣的特色，又使得商業(yè)的競爭如藝術(shù)品般五彩斑斕，百花齊放。

最后，一個(gè)好的品牌形象的建立取決于企業(yè)家的態(tài)度。無論是蒂芙尼對(duì)每一顆鉆石的嚴(yán)格要求、精雕細(xì)琢、純手工打磨，還是路易威登對(duì)它的每一款皮具的切割剪裁嚴(yán)密的把關(guān)，更或者是奢侈品之外的譚木匠刻寫在木梳上的缺點(diǎn)，宜家給每位顧客寄去的小冊子，都未嘗不是一個(gè)企業(yè)家對(duì)待商業(yè)，對(duì)待自己事業(yè)的態(tài)度。我曾很深地感動(dòng)于王石在他的每一本書中都提及的，對(duì)經(jīng)營萬科的既往如新的理念和他執(zhí)著的、對(duì)每一位消費(fèi)者負(fù)責(zé)的態(tài)度，我亦更深地理解了為何從商者仍能以如此細(xì)致嚴(yán)格的態(tài)度對(duì)待這些已無須謹(jǐn)慎的事情。商業(yè)亦是事業(yè)，商業(yè)亦可以有演員中秉持的“有戲百笑生”的熱情，亦可以有藝術(shù)家對(duì)待自己作品的嚴(yán)苛和執(zhí)著的追求。

藝術(shù)品作文 篇5

時(shí)間的藝術(shù)品初中作文

媽媽烏黑的頭發(fā)，是她最愛的藝術(shù)品，那是最自然的美。

嘀嗒嘀嗒，那是指針的聲音。時(shí)間悄悄走過，銀絲在爸爸的頭上隱隱約約的，時(shí)間離開了這些頭發(fā)，留下寶貴的“財(cái)寶”。

媽媽的頭發(fā)垂落于雙肩，這也是時(shí)間的日記，記錄了媽媽生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，見證了媽媽與爸爸的相知相愛，陪伴媽媽度過了最困難的時(shí)期……

時(shí)間帶著美好的記憶離開了，時(shí)間又無處不在。

我愛時(shí)間的藝術(shù)品，令爸爸更加帥氣，讓媽媽多了一重美麗。

我明白了!

時(shí)間就是一個(gè)個(gè)小精靈，一個(gè)精靈只會(huì)停留一天，第二天就是另一個(gè)精靈。時(shí)間是一去不復(fù)返的'，失去了就再也得不到，只有珍惜時(shí)間才能擁有多一些的時(shí)間，不論你多么不舍，時(shí)間最后都是要離開的。所以，那些不愉快的事情都會(huì)隨著時(shí)間消失。

時(shí)間的藝術(shù)品，真美!

我喜歡用“銀白”來形容時(shí)間，銀白的碟片里刻錄了時(shí)間的滄桑，有一絲曾經(jīng)的沖動(dòng)，有一絲幸福的甜蜜，合在一起，就成了人生的感悟。

時(shí)間的藝術(shù)品總是讓人捉摸不透，它讓脾氣不好的年輕小伙變成滿面微笑的老人;它讓烏黑的頭發(fā)變得更加婀娜多姿，變得更加?jì)趁?它讓稚氣的幼兒長成窈窕淑女;它讓不愉快的記憶一點(diǎn)點(diǎn)散去。

時(shí)間有一種滄桑的美，哪怕是臉上的皺紋都是時(shí)間的饋贈(zèng)。到處都是時(shí)間的腳印：一輪新日升起，種子發(fā)芽，一年級(jí)時(shí)的試卷，兒時(shí)的作業(yè)本……

在腦海中快速地過一遍，在我們的心中，在我們的記憶中，有多少人出現(xiàn)在我們的視線里，又有多少人離開，哪些人有緣與我們相識(shí)，卻無緣做永遠(yuǎn)的朋友，在種種的變化中時(shí)間起到了巧妙的作用。它讓我們同一時(shí)間經(jīng)過同一個(gè)地方，它讓我們同一時(shí)間拿到考卷，它讓我們同一時(shí)間望著對(duì)方微笑……

時(shí)間的藝術(shù)品很簡單，卻又讓人無限回味，就像是毛毛蟲，經(jīng)過時(shí)間的考驗(yàn)也會(huì)蛻變成光鮮亮麗的蝴蝶。啊!我的身邊，處處是時(shí)間的藝術(shù)品哪!

藝術(shù)品作文 篇6

大家都喜歡什么樣的藝術(shù)品呢？我相信每個(gè)人喜歡的都不一樣。下面就是小編分享的我喜歡的藝術(shù)品作文范文，一起來看一下吧。

家喜歡卡通小瓷人嗎？我喜歡，還不是一般的喜歡。我家有一個(gè)“小熊維尼”的小瓷人。它很可愛，童氣十足。幾乎全身都是黃色，頭大大的，穿著粉色的小上衣。手里拿著一個(gè)綠色的花瓶，里面有一只開得正艷的花。維尼是我練舞的成果，學(xué)了半年舞蹈，老師給每一個(gè)人都發(fā)了一個(gè)小瓷人，別人大多是純白色的，我的卻是彩色的，這使我很高興。

回家后，我把它擺在電視機(jī)上。晚上，我夢見維尼請(qǐng)我吃蜂蜜，又帶我去找蜜蜂窩，結(jié)果我們被蜜蜂咬得倉皇而逃；去小豬家玩，蓋了一座木板房；跳跳虎過生日，去他家作蛋糕，變成了奶油人……一場場快樂、美妙的美夢伴我成長，用幻想的翅膀讓我飛離童年。

長大后的我再看這個(gè)小瓷人時(shí)，我笑了。我把小瓷人底下的洞敲大，往里面放我掙來的零花錢，由一角變五角，又有五角變一元，一點(diǎn)一滴地積攢。從此，我對(duì)小瓷人的喜愛更加深了。

我雖然長大了，童心卻從未改變。我覺得一個(gè)人如果真正得擁有一片純潔的童心，她就永遠(yuǎn)不會(huì)老。

維尼身上有我幼時(shí)的快樂和幻想，我會(huì)好好保存的。

我家的書柜上擺著一個(gè)精致的水晶球。這是爸爸在去年圣誕節(jié)送給我的禮物。

水晶球的背景是個(gè)下雪天，顏色是淡淡的紫灰色。幾棵小樹挺立在雪地上，兩個(gè)頭戴圣誕帽，圍著藍(lán)圍巾的小雪人，緊緊地靠在一起，不遠(yuǎn)處，有個(gè)刻著“blessedness”的長椅，我知道，這個(gè)單詞的名字叫幸福。水晶球的中間，有一個(gè)可愛的小女孩兒和一個(gè)小男孩兒，他們穿著一樣的衣服，帶著相同的帽子與圍巾，臉上都洋溢著同樣幸福的笑臉。女孩兒坐在雪橇上，男孩兒站在她身邊，快樂極了！

另外，這個(gè)水晶球還有一個(gè)小秘密：它不僅可供觀賞，還能“傾聽”呢！那是因?yàn)檫@個(gè)水晶是電子的，只要按動(dòng)機(jī)關(guān)，舒緩、柔軟的音樂就能飛出來，圍繞著我，沉在地下的雪也能飛舞起來，與音樂合唱。雪地是彩色的，像繽紛的棉花糖，雖然不能吃，卻使我的心暖暖的。

每天夜晚，這個(gè)水晶球的歌聲都會(huì)伴著我進(jìn)入夢鄉(xiāng)，帶我進(jìn)入水晶球的世界。

我望著這個(gè)精致的水晶球，不僅沉思起來，這個(gè)水晶球的設(shè)計(jì)師是呢？它表達(dá)了什么含義呢？后來才知道，這巧奪天工的水晶球，不僅有美妙的音樂與美麗的外表，更多的是送禮者對(duì)你滿滿的愛呀！怪不得每次看到這個(gè)水晶球，聽到它的歌聲，總能給我?guī)硇腋５母杏X呢！

在我家的工藝品當(dāng)中，我最喜愛的是可愛的小豬儲(chǔ)蓄罐，它是我過生日那天朋友送給我的，我最喜歡它了，每天都把它當(dāng)成寶貝似的，存一些錢進(jìn)去。這個(gè)小豬儲(chǔ)蓄罐真可愛，圓圓的臉，三角形的大耳朵，好像在聽著周圍的聲音，拱起的大嘴巴，微微地笑著，四條腿粗壯有力地站在桌子上，它身體的顏色是粉紅色，身體兩邊是紅色的。

自從我有了這個(gè)小豬儲(chǔ)蓄罐，我就再也不亂花錢了。它可以幫我存錢，就好象金錢是它的食物一樣，每天除了吃，就是睡，真是過的比神仙還快活！爸爸經(jīng)常對(duì)我說“小孩子不能隨便亂花錢，如果需要什么，大人會(huì)給你買的。”因此，我存在小豬儲(chǔ)蓄罐里的錢，我一次也沒有用過，但有一次是一個(gè)例外。

我覺得我不能讓小豬儲(chǔ)蓄罐嘲笑我，于是我把小豬儲(chǔ)存罐倒過來，把小豬底下的出口拿過來，拿出里面的錢，全部捐獻(xiàn)給了災(zāi)區(qū)的小朋友。雖然我心愛的小豬儲(chǔ)蓄罐的錢沒有了，但是我還永遠(yuǎn)記住它讓我做出的選擇。因?yàn)槲規(guī)椭藶?zāi)區(qū)里的小朋友，我想小豬也應(yīng)該不會(huì)嘲笑我了吧。

藝術(shù)品作文 篇7

這個(gè)巧克力屋是我十歲時(shí)媽媽送給我的生日禮物，我十分喜歡它。想知道這個(gè)巧克力屋是什么樣的嗎？那就聽我娓娓道來吧！

這個(gè)巧克力屋，長大約8厘米；巧克力屋上還掛著色彩斑斕的糖果，而這個(gè)巧克力屋并非真正的巧克力做的而是褐色塑料做的；巧克力屋前有兩個(gè)姜餅小人兒在“守護(hù)”著巧克力屋的安全；姜餅小人兒旁是一棵圣誕樹，這棵圣誕樹上掛著許多糖果，有拐杖形的、圓形的、蝴蝶結(jié)形的……好多好多千奇百怪的糖果；在巧克力屋的周圍種著幾株塑料的白色薔薇花，美麗極了；巧克力屋的底座是一塊褐色的長方形的木板。

我曾想過，如果我住在這誘人的巧克力屋里那該多美好啊！住在巧克力屋里，我天天不愁吃，巧克力屋里的一切都是巧克力做的只要拿一樣“家具”張開嘴來就能吃到香濃的巧克力和各式各樣的糖果，想想都令人向往；衣帽間里的衣服都是用巧克力做，布料是用黑巧克力，里面的蕾絲是用白巧克力，而且上面有糖果做點(diǎn)綴，真是又俏皮又可愛；我在巧克力屋里養(yǎng)了一盆白薔薇，這盆白薔薇與別花不同的是，它用白巧克力雕刻出來的，養(yǎng)料自然也是白巧克力啦！

在這個(gè)圍滿白色薔薇的巧克力屋里，隨時(shí)恭候各位的參觀哦！這就是我最喜歡的一件藝術(shù)品——夢幻的巧克力屋。

藝術(shù)品作文 篇8

一月，是我11歲的生日，朋友送了我一只玻璃做的虎。

這只老虎，高5厘米，腳下踩著一塊長著青苔的巖石上，在往上走，頭往回看，嘴巴長的大大的，眉毛緊皺在一起，看起來很兇猛的樣子。

聽爸爸，媽媽說，這只老虎是往上走的，叫上山虎，就是指步步登高，學(xué)習(xí)好。還有一種虎叫下山虎，下山虎還要比上山虎勇猛，有著更兇猛的樣子。

我把這只玻璃做的虎放在我的書桌上，讓它提醒我趕緊把作業(yè)做完。有一次，是星期4，我回到家把作業(yè)做完。我寫著寫著，手就寫酸了，我就放下筆，玩一會(huì)兒，邊看電視，邊吃東西。我去書桌上拿東西，正準(zhǔn)備做了，就看見上山虎在狂叫，說：“快，快把作業(yè)做完，”我聽了上山虎的話，趕緊馬不停蹄地寫。如果寫累了，我就把手和關(guān)節(jié)活動(dòng)一下，上山虎說了一句；“嗯，你真是好樣的！”我把作業(yè)寫完之后，看了看上山虎，它好像在對(duì)我說：“不然會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣，而且還要耽誤學(xué)習(xí)，下次一定要注意！”我笑瞇瞇地?fù)崦仙交⒌念^。

就這樣，這只玻璃做的上山虎，一直陪伴我快一年了，它無時(shí)無刻都在提醒我，關(guān)心我。

我十分喜愛這只虎，這只上山虎！

藝術(shù)品作文 篇9

如今，很多事情都已經(jīng)淡忘了，而學(xué)習(xí)并上課發(fā)言的日子，卻永遠(yuǎn)定格在了我的記憶深處，那是我人生中最光彩的那段時(shí)光。

還記得在寒假時(shí)，媽媽給我報(bào)了個(gè)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，在這個(gè)有三十多人的教室里，我的成績平平，所以也并不受老師和同學(xué)們的關(guān)注。

雖然我一直都很努力，但是畢竟沒有人家的聰明智慧，當(dāng)別人手捧著一張120分的卷子時(shí)，我卻只能拿著105分的帶有鮮紅的紅叉叉的卷子獨(dú)坐在教室的一隅，黯然神傷。我在心里下了狠心：我也一定要做到，我并不比他們差到哪里去，有人曾經(jīng)說過：“天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感?！蔽译m然不是天才，但是我也要竭盡全力來做到最好。

從此，只要老師一說到要講新課時(shí)，我總會(huì)提前把書預(yù)習(xí)一遍，遇到有不會(huì)的問題，我也會(huì)打電話給數(shù)學(xué)高手的哥哥，詢問個(gè)清楚。

終于有一天，我的努力得到了回報(bào)，老師讓我們做“直線、射線、線段”的那一頁的選擇題，并揚(yáng)言說他打賭這十道題沒有一個(gè)人會(huì)全對(duì)，當(dāng)時(shí)同學(xué)們都不信，他說：“我教了十幾年，每一屆學(xué)生在做這十道選擇題時(shí)，還真就沒有一個(gè)全對(duì)的?！?/p>

等到把題發(fā)下來，同學(xué)們一看題，都傻眼了，這些題沒有一道是以前的知識(shí)中所涉獵的。但是，因?yàn)槲以A(yù)習(xí)過，所以做起來一點(diǎn)也不費(fèi)勁，當(dāng)我做完后，還特意的檢查了一遍，我就是要讓老師賭輸。

在第一個(gè)同學(xué)交上去并且被老師告知錯(cuò)了六道題以后，底下的同學(xué)更是不敢再上前，而只有我從座位上站起來，走向了老師。當(dāng)老師對(duì)了三遍答案，確認(rèn)我是全部做對(duì)以后，老師半信半疑地看了我好半天，他還是不死心，就又把我叫到黑板前，把他所有認(rèn)為我不應(yīng)該會(huì)的題，又考了一遍，我也順暢完整的一一作答，他這才點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后對(duì)大家說：“剛才我批的趙雨欣的，全對(duì)，然后我又考了她幾個(gè)問題，回答也令我很滿意。”底下瞬時(shí)傳來一陣掌聲。

在最后做總結(jié)時(shí)，他還說：“ 其他人的結(jié)果都在我的意料之中，只有趙雨欣的令我很意外?！?/p>

這就是我假期的一段很光彩的經(jīng)歷，證明過了我的努力沒有白費(fèi)。

每當(dāng)想起時(shí)，我都會(huì)說：“世界是美好的，生命是美麗的，人生是精彩的?！?/p>

藝術(shù)品作文 篇10

一件藝術(shù)品

藝術(shù)品就在我們身邊，可以是一幅剪紙 、動(dòng)物的刻畫……有許多藝術(shù)品，我要說的是一個(gè)銅馬。

它在我的展品柜上放了四年了，那一年，我和爸爸去大連的時(shí)，我看見了那一匹大銅馬，爸爸好像知道我的心思說：“寶貝你想要嗎?”“嗯”我說。于是，把爸爸身上只有的一萬兩千元 給了買銅馬的人，把爸爸銅馬給了我，并說“要好好學(xué)習(xí)，天天向上，成為爸爸的驕傲?！?/p>

白銅馬長20厘米，高10厘米，它的眼睛炯炯有神，馬頭向上仰，前蹄抬高，它可不是單人作戰(zhàn)，馬背上坐著一個(gè)騎兵，手里拿著長矛，威風(fēng)級(jí)了，氣勢十足，所以我很喜歡它。

我一見到了白銅馬，就想見到了：“要好好學(xué)習(xí)，天天向上”這八個(gè)大字，我就好好學(xué)習(xí)，天天向上，雖然不大明顯，但是，有一些進(jìn)步，水滴石穿。

這個(gè)白銅馬，是用雕刻大師嘔心瀝血刻出來的，體現(xiàn)出勞動(dòng)人民的辛苦，所以我們要“要好好學(xué)習(xí)，天天向上”，報(bào)答這些勞動(dòng)人們吧!

我欣賞的一件藝術(shù)品

大家知道俄羅斯的套娃嗎?如果你不知道，就讓我來告訴你吧!

俄羅斯的物產(chǎn)之一——套娃，它一般是由五到十個(gè)外型圖案一樣，大小卻不相同的空心木娃娃套在一起，從中間掰開然后一個(gè)一個(gè)都藏在里面;通常為圓柱形，底部卻可以直立。套娃上面最通常的圖案是畫著一個(gè)穿著鮮艷的俄羅斯民族服裝的姑娘，名字叫“瑪特羅什卡”。

我家的這個(gè)套娃大約高20厘米，直徑約是10厘米。它的“面”部畫了一個(gè)12歲左右的俄羅斯女孩，她擁有一頭金燦燦的黃發(fā)，一雙大似葡萄的藍(lán)眼睛，好像在看著我。從她的眼神中，我可以看出她有悲傷有歡樂，當(dāng)然她的微笑中還帶著幾分矜持。她還有一張櫻桃小嘴，好像有話要對(duì)我說。

套娃的下半身有一幅雪中美景圖，上面畫了一群可愛的人們在雪中嬉戲：有人在堆雪人、有人在和朋友們玩打雪仗、有些小朋友在滑雪，還有的人在玩雪橇……看到時(shí)這種場面，我似乎也想加入到他們當(dāng)中。

其實(shí)，不論中國還是外國，都有著他們自己獨(dú)特的風(fēng)格和特色，我真希望自己也能到那兒親自去看看呢!

一件藝術(shù)品，蕪湖的鐵畫

每個(gè)城市都有它們自己的歷史和文化，每個(gè)城市都有它們獨(dú)特的藝術(shù)品，而蕪湖這個(gè)不起眼的中小城市卻有著舉世聞名的工藝品——鐵畫。鐵畫是用鐵鑄成鐵線條，再焊接而成的一種美術(shù)作品，主要是借鑒國畫的水墨、章法、布局，線條簡明有力，蒼勁古樸，為蕪湖一絕。

但是，誰能想到，這精致美麗、廣為流傳的鐵畫并非出自大畫家之手，而是誕生于一些名不見經(jīng)傳的鐵匠錘下呢?

鐵畫的制作十分繁瑣，又十分精細(xì)。它的材料大都是一些毫無光澤的鐵板，工匠們以錘代筆，把鐵板敲出大致的形狀，再精雕細(xì)琢，一錘一錘地把鐵板修整成形，再用剪刀剪出一些修飾物。最精細(xì)的工序要數(shù)焊接了，它的焊接不同于一般焊接，它是用純銀加上點(diǎn)銅粉，一點(diǎn)一點(diǎn)焊，不能有半點(diǎn)馬虎。這還不算完，打制成形的鐵畫還要去噴漆。將要噴漆的鐵畫先是經(jīng)過酸水清洗，去銹，再噴上黑漆。待漆干后再將其釘?shù)桨咨牡装迳?，這樣一幅鐵畫才制成。

蕪湖鐵畫，是蕪湖人的驕傲，它把蕪湖載上了藝術(shù)殿堂的畫冊，也讓世界認(rèn)識(shí)了蕪湖。

一件藝術(shù)品，唐三彩

我家書房里，擺放著一件唐三彩馬仿真工藝品，它非常漂亮，是爸爸幾年前到外地買的。

這件工藝品做工精致，馬頭朝左上方斜仰著，嘴巴張的大大的，好像在對(duì)天大聲嘶鳴，那樣子應(yīng)該是在展示自己的勝利姿態(tài)。他的脖子伸得長長的，像在向天神祈禱。它頸上掛著一個(gè)小鈴鐺，有了這個(gè)鈴鐺，這匹唐三彩顯得更加威風(fēng)。

這匹馬的身上大都是雪白的毛，中間夾雜一點(diǎn)紅色。馬鞍前高后低，屁股上還掛著六塊玉，左右各三塊。

它全身都是陶制的，只有坐墊是石膏做的。

馬腿上披著幾片綠色的布料。雖然它是仿真工藝品，但看上去很像一匹真正的馬。

這匹“寶馬”放在我家書房的博古架上，給我家增加了幾分優(yōu)雅，幾分美麗。假如我有一批這樣的真馬，那該有多好啊!

每當(dāng)我凝視書桌上的寶馬時(shí)，我就想騎上這既英姿颯爽，又健美的將軍馬，所有人和我賽馬，我一定會(huì)大獲全勝。

我愛這件唐三彩。

一件藝術(shù)品

藝術(shù)品在我國歷史悠久，深受中外游人的欣賞與熱愛，我也不例外?！叭齻€(gè)代表”就是其中一件。

去年爸爸和同事一起去五臺(tái)山的時(shí)候，給我買回了許多禮物：有三串各地的佛珠、七小福、還有三個(gè)代表。三個(gè)代表給我的印象最深刻。

這“三個(gè)代表”分別是三個(gè)憨態(tài)可掬的小猩猩。它們的腦袋圓而光滑，身穿一件花色外套，那花紋清晰可辨。一雙小而圓溜溜的眼睛炯炯有神，小鼻子又小又尖，嘴巴又紅、又大、又扁，看起來栩栩如生。小猩猩們身上細(xì)微的紋理都清晰可辨，整個(gè)看起來每只小猩猩仿佛都是活的。

我左看右看也不知道它們究竟代表什么，總覺得它與名字不相符，便跑去問爸爸：“它們究竟代表什么呀?”爸爸和藹地告訴我：“那個(gè)捂著耳朵的，代表不該聽的不要聽;那個(gè)捂著眼睛的代表不該看的不要看;那個(gè)捂著嘴巴的代表不該說的不要說”我聽了，恍然大悟!原來雕刻藝術(shù)有著如此大的神奇魅力!

我把它們放在我的書桌前，它們就像小警衛(wèi)一樣，時(shí)刻提醒我：不該干的事千萬別干，要做一個(gè)有道德的人!

“三個(gè)代表”雖然沒有《思想者》那樣著名，但它那精致的做工和它所蘊(yùn)含的意義足以顯示了藝術(shù)的無窮魅力!

藝術(shù)品作文 篇11

我家的書柜上擺著一個(gè)精致的水晶球。這是爸爸在去年圣誕節(jié)送給我的禮物。

水晶球的背景是個(gè)下雪天，顏色是淡淡的紫灰色。幾棵小樹挺立在雪地上，兩個(gè)頭戴圣誕帽，圍著藍(lán)圍巾的小雪人，緊緊地靠在一起，不遠(yuǎn)處，有個(gè)刻著“blessedness”的長椅，我知道，這個(gè)單詞的名字叫幸福。水晶球的中間，有一個(gè)可愛的小女孩兒和一個(gè)小男孩兒，他們穿著一樣的衣服，帶著相同的帽子與圍巾，臉上都洋溢著同樣幸福的笑臉。女孩兒坐在雪橇上，男孩兒站在她身邊，快樂極了!

另外，這個(gè)水晶球還有一個(gè)小秘密：它不僅可供觀賞，還能“傾聽”呢!那是因?yàn)檫@個(gè)水晶是電子的，只要按動(dòng)機(jī)關(guān)，舒緩、柔軟的音樂就能飛出來，圍繞著我，沉在地下的雪也能飛舞起來，與音樂合唱。雪地是彩色的，像繽紛的棉花糖，雖然不能吃，卻使我的心暖暖的。

每天夜晚，這個(gè)水晶球的歌聲都會(huì)伴著我進(jìn)入夢鄉(xiāng)，帶我進(jìn)入水晶球的世界。

我望著這個(gè)精致的水晶球，不僅沉思起來，這個(gè)水晶球的設(shè)計(jì)師是呢?它表達(dá)了什么含義呢?后來才知道，這巧奪天工的水晶球，不僅有美妙的音樂與美麗的外表，更多的是送禮者對(duì)你滿滿的愛呀!怪不得每次看到這個(gè)水晶球，聽到它的歌聲，總能給我?guī)硇腋５母杏X呢!

藝術(shù)品作文 篇12

在我的書桌上有一個(gè)大約長十厘米，寬五厘米的水晶球，它是我的一個(gè)好朋友送給我的。

水晶球的上半部分是一個(gè)透明的玻璃球體，球里面有一個(gè)凱蒂貓正托著腮坐在里面，仿佛有什么心事。凱蒂貓的旁邊還有一只渾身雪白，扎著一個(gè)小領(lǐng)結(jié)的小熊，像是在傾聽著凱蒂貓的心事。最重要的是，如果晃一晃這個(gè)水晶球，就會(huì)有許多亮晶晶的亮片在里面飄動(dòng)著，仿佛將凱蒂貓和小熊置身仙境中。

水晶球的下半部分作文是一個(gè)陶瓷的底座，粉紅色的，上面有手提包、冰激凌、旋轉(zhuǎn)木馬等精美的圖案，十分漂亮。每當(dāng)我看到她時(shí)，就仿佛看到了凱蒂貓和小熊在游樂場里玩的場景。

在底座下面還有一個(gè)塑料做的白色的底盤，轉(zhuǎn)動(dòng)這個(gè)白色的底盤就會(huì)有美妙的音樂傳入耳朵，每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)這個(gè)水晶球，聽著那些美妙的音樂。

我喜歡這個(gè)漂亮的水晶球，它陪伴了我?guī)资畟€(gè)日日夜夜，它也是我和好朋友友誼的見證。

關(guān)于藝術(shù)節(jié)作文集錦

作文是我們作為學(xué)生需要學(xué)習(xí)的重要一個(gè)部分。通過寫作文可以鍛煉我們的思維能力，要想入作文的大門，更重要的是多練。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？下面是小編為大家整理的“關(guān)于藝術(shù)節(jié)作文集錦”，歡迎大家參考閱讀。

關(guān)于藝術(shù)節(jié)作文 篇1

看到節(jié)目名單，第一感覺便是失望，究竟我們班級(jí)沒有被選上。然后便覺得有點(diǎn)期待，究竟我剛來學(xué)校時(shí)的那一次藝術(shù)節(jié)表演太令我激動(dòng)，表現(xiàn)得太好了。

藝術(shù)節(jié)來了，我特地很當(dāng)真地束裝，過個(gè)自己期待的節(jié)日。早上的表演我們老師也有節(jié)目，我已看到老師的名字，眼睛便發(fā)亮了。老師又給我們唱過歌，很好聽。

團(tuán)支部發(fā)給我們一人一面小紅旗。剛開始的時(shí)候還有點(diǎn)害羞低低的搖動(dòng)，后來就是什么都不管了，連自己的淑女形象都?xì)Я耍褪呛芘d致勃勃的一直搖著。后來想想，就酡顏了。

早上舞蹈的同學(xué)真的很熱情，我也被深深渲染了。與上次不同的是，這次后援隊(duì)特別強(qiáng)盛，幾幾班加油的橫幅就有幾個(gè)，這次同學(xué)們的舉動(dòng)也是強(qiáng)烈了。天很熱，固然有時(shí)頭暈暈的，但是同學(xué)們好像都是樂此不疲。

經(jīng)由上午的熏陶，下戰(zhàn)書的我熱情高漲，盡管沒有我的比賽，但是光是看看變激情四射。就說說這個(gè)拔河吧。難得的清閑便去看了第一場比賽，兩邊人馬看起來好像是差不多的力氣，可是戰(zhàn)局卻是一邊倒。這下就不得不感嘆領(lǐng)導(dǎo)的重要性了。

接下來我便去了學(xué)校旁邊的無敵風(fēng)火輪戰(zhàn)場。報(bào)名的時(shí)候這個(gè)便引起我極大的矚目，做我前面的同學(xué)一提起來更是口若懸河?？傊褪抢锊煌庠趺丛趺吹暮猛妗?/p>

當(dāng)我氣喘吁吁地跑過去時(shí)，預(yù)備流動(dòng)已經(jīng)開始了，無非就是弄一弄報(bào)紙，大家卻都是很當(dāng)真。我開始是很希奇的，后來看到他們鉆進(jìn)報(bào)紙里走的時(shí)候，那滑稽樣子一下子就將我逗樂了。

無敵風(fēng)火輪比賽結(jié)束后，參加比賽的一個(gè)朋友便邀請(qǐng)我去逛校園，反正我也沒什么計(jì)劃，便一同去了。旁邊的賽場是奇思妙想，有一位同學(xué)在那兒做一個(gè)很希奇的東西，但很好看。旁邊圍了一圈人，與我同游的很震撼地文是幾年級(jí)的，他說是三年級(jí)，與我同游的才松了口吻，怪不得啊，怪不得那么厲害。

總之一句話，今天的藝術(shù)節(jié)很開心。

期待著下次藝術(shù)節(jié)快點(diǎn)來臨。

關(guān)于藝術(shù)節(jié)作文 篇2

六月，百花盛開的季節(jié)；六月，和風(fēng)吹佛，陽光燦爛；六月，也是我們的節(jié)日；這一天，我們學(xué)校舉行了一次大型的藝術(shù)節(jié)表演。

跟著美妙的樂曲，幃幕漸漸升起，藝術(shù)節(jié)表演開始了。你看！從舞臺(tái)的兩邊，慢慢的走出一對(duì)對(duì)穿和服的小姑娘，她們的舞姿各顯其態(tài)，像風(fēng)中的小花朵，婀娜多姿；當(dāng)音樂變的高昂激烈時(shí)，她們擺動(dòng)了腰肢，打開了一頂頂?shù)男』▊?，像雨中展開的小蘑菇，令人目不暇接。哦！原來她們是一班的小同學(xué)表演的節(jié)目。真是出色！這時(shí)燈光忽然變得灰暗，音樂節(jié)奏加快，一束紅色的燈光打在臺(tái)中心，一位穿這草編織的裙子，扎著無數(shù)條辮子的奼女，跟著音樂盡情地手舞足蹈。哦！原來她在跳非洲舞呢！

這次藝術(shù)節(jié)表演，學(xué)校是從各年級(jí)，各班的匯演中挑選出來的，良多班都只選上了一個(gè)，而我們班很幸運(yùn)，被選中了兩個(gè)節(jié)目“薩克斯”合奏與“拉丁舞”。我最喜歡的是我的鋼琴獨(dú)奏，可惜沒有被學(xué)校選中，盡管進(jìn)了最大的努力，也只是得了個(gè)銀牌。自從這兩個(gè)節(jié)目被選上，老師每天陪著我們排練，其中最辛勞的是跳拉丁舞，之前，我們幾個(gè)人都沒學(xué)過，只是臨時(shí)請(qǐng)班上同學(xué)來輔導(dǎo)。盡管在訓(xùn)練中有的同學(xué)鬧情緒，又做了很大的改動(dòng)，經(jīng)由大家的共同努力，仍是堅(jiān)持了下來。

接下來我們班的節(jié)目要上場了，只見無數(shù)個(gè)閃光燈在臺(tái)下一閃一閃，我的心窩里象揣了個(gè)兔子一樣，“怦怦”直跳，不外，臉上還保持著燦爛的笑臉，我對(duì)自己說：下面有許多老師和家長在看著我呢，可不能出丑！于是，音樂響起，我努力把裙子擺起來，舉手投足都盡量做到盡善盡美，把最美的舞姿留給臺(tái)下的觀眾。一陣強(qiáng)烈熱鬧的掌聲結(jié)束了我們的表演，我們大方的向觀眾鞠躬敬禮后走下臺(tái)，這時(shí)忽然發(fā)現(xiàn)，我的嘴巴笑得竟然麻痹了……

關(guān)于藝術(shù)節(jié)作文 篇3

藝術(shù)人生，人生因藝術(shù)而錦繡。藝術(shù)給人以美，給人以享受，它陶冶了人的情操，增進(jìn)了人們對(duì)糊口的熱愛。跟著6月8日國旗前的禮炮聲，我們渭南低級(jí)中學(xué)迎來了首屆校園文化藝術(shù)周。

在這一周里，一場場文化盛宴出色紛呈，一件件藝術(shù)作品巧奪天工，一曲曲動(dòng)人的旋律不絕于耳，一幅幅歡樂的畫卷刻骨銘心。但是，學(xué)生們每一件優(yōu)秀的作品，都飽含了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷；學(xué)生們每一場出色的表演，都離不開老師的諄諄教導(dǎo)；每一個(gè)表演時(shí)錦繡的瞬間，都浸透著辛勤的汗水與不懈的努力。

其中，使我印象最深刻的莫屬全校舉辦的歌詠比賽了。記得全班同學(xué)在第一次排練時(shí)，同學(xué)們并沒有將兩首歌的歌詞記住，而是拿著自己打印好的歌詞在班里排練起來，我們的老師非常嚴(yán)格，讓我們每一個(gè)人都要能隨著旋律，不看詞唱起來。到第二次排練時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)不用拿稿子，也能將歌詞唱出來了。老師又給我們在唱歌的音準(zhǔn)、感情上說出了自己的建議。同學(xué)們的集體榮譽(yù)感特別強(qiáng)，在第三次排練時(shí)，同學(xué)們唱那兩首歌也能按照老師的要求。這使同學(xué)們也決心信念大增了。在正式彩排時(shí)，學(xué)校老師們也對(duì)我們班提出了更高的目標(biāo)。在正式比賽中，我們班級(jí)在歌詠比賽中取得了優(yōu)異的成績，這是同學(xué)們辛勤的汗水與不懈的努力得來的結(jié)果！

我們學(xué)校也利用課余時(shí)間舉辦了書法、國畫、陶藝的展示，我賞識(shí)了來自于不同班級(jí)同學(xué)們的優(yōu)秀作品，也學(xué)到了許許多多的書法、國畫、陶藝等方面的知識(shí)。這是同學(xué)們在平時(shí)糊口中當(dāng)真訓(xùn)練、不中斷提高換來的！

通過此次校園文化藝術(shù)節(jié)，我知道了：要想成功，必需要付出汗水、也必需要努力。成功是所有人渴想的，但誰又愿意比別人付出多一滴的汗水、多一份的努力呢？在學(xué)習(xí)糊口中，我們?yōu)槭裁床荒苷酒饋?，快速地向前沖去？當(dāng)你超越了一個(gè)又一個(gè)人時(shí)，那種喜悅又是誰能懂的？

讓我們在渭初快樂成長，去感觸感染六月渭初的陽光，去感觸感染六月渭初的氣味，去感觸感染六月渭初的歌聲。讓快樂時(shí)光響徹校園、回響心頭！

關(guān)于藝術(shù)節(jié)作文 篇4

一提到藝術(shù)節(jié)，音樂、跳舞、才藝、歡樂、強(qiáng)烈熱鬧……好多好多夸姣的詞匯在腦海里躍動(dòng)。是的，藝術(shù)節(jié)是一個(gè)展現(xiàn)才藝，交流互動(dòng)，出色紛呈的節(jié)日！在熱情似火的蒲月，我們金山小學(xué)也迎來了同學(xué)們期盼已久的首屆校園藝術(shù)周。

本次藝術(shù)周分為兩大板塊。自編操展示和金山少年秀。其中自編操是一個(gè)集體表演項(xiàng)目，充分展示集體協(xié)作精神和朝氣蓬勃的快樂氣味。預(yù)備好了嗎？我們的“藝術(shù)周Party”正式拉開帷幕啦！

你看，明媚的.陽光穿透云層暉映著我們錦繡的校園，同學(xué)們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，臉上洋溢著快樂的笑臉。操場上人隱士海，彩旗飄揚(yáng)，空中飄動(dòng)的鳥兒也從四面八方趕來參加我們的節(jié)日。同學(xué)們的歡笑聲，鳥兒的歡唱聲回蕩在校園里。

我們?nèi)昙?jí)此次表演的是“啦啦操”，這個(gè)“啦啦操”可有意思啦！它有體操的剛勁，又有跳舞的柔美，加上動(dòng)感的音樂，表演起來歡快活潑。

表演即將開始，各班排成彩色的方隊(duì)預(yù)備登場。我們?nèi)昙?jí)一班穿上的是藍(lán)白相間的服裝，手拿藍(lán)晶晶的彩球，與藍(lán)天白云融為一體，特別惹人注目。我們班是第一個(gè)上臺(tái)表演的團(tuán)隊(duì)，大家笑臉滿滿，排好隊(duì)自信地走上舞臺(tái)。臺(tái)下的同學(xué)為我們鼓掌加油。跟著動(dòng)感音樂的響起，全場立即沸騰起來，我們按照之前排練好的動(dòng)作當(dāng)真表演，一會(huì)兒變成十字形，一會(huì)兒變成八字形，接著是四個(gè)小方形，最后男生在中間圍成三角形，女生在左右圍成圓形……表演中，我們相互協(xié)作，揮灑自如。固然很累，卻很快樂！在我們之后，二至十班也依次進(jìn)行了活力四射的“啦啦操”表演。

少年秀的板塊更是豐碩多彩：朗誦、跳舞、架子鼓……

通過這次藝術(shù)周的表演，我們充分展示了自我風(fēng)貌，團(tuán)隊(duì)精神。也交流學(xué)習(xí)到了更多的藝術(shù)技能。繼承努力向上吧！金山學(xué)子！

關(guān)于藝術(shù)節(jié)作文 篇5

當(dāng)你站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上舉起獎(jiǎng)杯大聲歡呼時(shí)，你是否有過一種前所未有的自豪感;當(dāng)你因失誤而與獎(jiǎng)杯擦肩而過期，你是否有一種永不服輸?shù)囊庵?當(dāng)你正在看一場激烈的比賽時(shí)，你是否想為參賽對(duì)員吶喊助威。藝術(shù)節(jié)，就是為我們搭建了這樣一個(gè)舞臺(tái)，展示自己的多姿多彩!

早晨，藝術(shù)節(jié)在朋友們那震耳欲聾的歡呼聲中緩緩拉開了帷幕。哇!跳蚤市場好熱鬧呀!各班的“小販”們都把商品擺在攤位上，等著顧客的光臨。商品多種多樣、琳瑯滿目。有精美的小飾品，有香噴噴的食品，還有一些嬌美的花草。叫賣聲、討價(jià)聲不絕于耳，人聲鼎沸。朋友們都被每個(gè)攤前的商品所吸引，他們挑選出自己滿意的商品。

“小販”們大聲地宣傳，嗓子都喊干了，看見一批批客人光臨自己的攤位，覺得再辛勞也值得。中午已經(jīng)靜靜來臨，朋友們陸續(xù)離開跳蚤市場。“小販”們則一邊守?cái)傄贿厴纷套痰乇P點(diǎn)錢幣，看著自己辛辛勞苦賺來的血汗錢，算算自己贏利多少，然后露出喜悅的笑臉。藝術(shù)節(jié)，讓我們知道錢的來之不易，要學(xué)會(huì)勤工儉學(xué)。

“十大歌手”落下了帷幕，“K歌秀”又掀起了熱潮。歌手們都盡情唱出自己的風(fēng)貌。聽!甲朋友唱的歌是那么溫婉柔和，如那清澈見底的泉水在緩緩流淌，如那皎潔的月華一瀉千里照在平靜的湖面上，又像那瀑布飛流直下三千尺的壯麗景象。那聲音如同銀鈴般悅耳，仿佛還帶了點(diǎn)點(diǎn)花香，沁入人的心脾，凈化人貞潔的心靈，讓心靈沒有一絲邪念。一曲唱罷，四面響起雷鳴般的掌聲。乙朋友的歌聲顯得霸氣雄渾，仿佛那飛躍澎湃的黃河之水。

使人想到“白日依山盡，黃河入海流”這句詩。固然一曲已完，但這首歌的靈魂仍浩氣長存，余音繞梁，三日不絕。

藝術(shù)節(jié)是歡樂的海洋，讓我們開闊眼界;藝術(shù)節(jié)是成長的舞臺(tái)，讓我們展示自我;藝術(shù)節(jié)是五彩的錦緞，讓我們?nèi)ゾ幙?，去點(diǎn)綴，才能變成華麗的衣裳。藝術(shù)節(jié)，讓我們盡情放飛夢想!

關(guān)于藝術(shù)節(jié)作文 篇6

屯溪路小學(xué)一年一度的藝術(shù)節(jié)來了。每個(gè)班的同學(xué)都上交了許多藝術(shù)作品，我們班也不例外，美術(shù)課上李老師讓我們拿出一早準(zhǔn)備好的紙盤，畫上一些漂亮的圖案，畫好后和同學(xué)合作，把兩幅作品的背面粘在一起，并且擺上幾幅畫好的紙盤供我們參考。

聽了老師的布置后我們開始動(dòng)筆了，這時(shí)我愁容滿面，心想美術(shù)可是我的弱項(xiàng)，這可怎么辦??？同桌葉群安慰我說沒事的，不就畫一幅畫嗎？你要相信自己很棒的，聽完同桌的鼓勵(lì)，我也為自己打氣，終于拿起了畫筆，飛快地在腦子里構(gòu)想起來，應(yīng)該在中心畫一個(gè)主要的東西，我想太陽是地球光的來源，它就是整個(gè)的中心，如果沒有了太陽就代表世界沒有光明，于是我在中間畫一個(gè)火紅的太陽，我剛畫好一個(gè)圓，突然想到了一個(gè)絕妙的主意，我先把圓的內(nèi)部涂上紅色，又在圓的周圍畫了一圈愛心，這是說愛可以相互傳遞的，而太陽發(fā)出來的金色光芒就不用畫出來了，直接用黃色彩筆把愛心和圓的空白部分涂實(shí)，就表示愛圍繞著太陽，接下來是三圈，我想了想決定畫一個(gè)葉子形狀，用紫色畫筆涂好，擺出花朵形狀，這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)每兩個(gè)花瓣之間的距離有些大，空白部分比較多，我靈機(jī)一動(dòng)，拿出綠色筆在中間點(diǎn)了一些點(diǎn)點(diǎn)，最后用紅、粉、黃、藍(lán)涂在最后一圈里就完成了。

紙盤做好后我看了看，覺的還真不錯(cuò)，這時(shí)葉群也做好了，她做的同樣也很漂亮，我對(duì)她說我們合作吧！她也很高興地答應(yīng)了，后來我們又忙活了一陣子，正好下課鈴響了，我也做好交上去了，老師還夸我們做得不錯(cuò)，后來我在一樓的長廊發(fā)現(xiàn)了我的紙盤作品，我高興極了，原來藝術(shù)節(jié)這么有趣??！