我會(huì)好好愛(ài)你讀后感

2025我會(huì)好好愛(ài)你讀后感七篇。

作文是我們語(yǔ)文考試中必不可少的一部分，運(yùn)用作文可以展現(xiàn)作者此時(shí)的心境，寫(xiě)好作文就是要貼近生活，反復(fù)實(shí)踐練習(xí)。你知道怎樣寫(xiě)作文才能讓人眼前一亮嗎？小編特別為你收集的“2025我會(huì)好好愛(ài)你讀后感七篇”，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。

我會(huì)好好愛(ài)你讀后感 篇1

一切都源于一場(chǎng)變故，善良的女孩兒，要用自己柔弱的臂膀和稚嫩的智慧，疼愛(ài)媽媽，拯救家庭；善良的媽媽，要以自己勤勞的雙手和堅(jiān)強(qiáng)的品格，愛(ài)護(hù)女兒，保護(hù)家庭……翻開(kāi)《我會(huì)好好愛(ài)你》這本書(shū)，我才明白了父愛(ài)與母愛(ài)是多么的偉大。

這本書(shū)講述了這樣一個(gè)感人的故事：十二歲的女孩兒熊苗苗（小熊）家庭突遭變故：爸爸出差長(zhǎng)久不回，媽媽又莫名的帶著她搬入外婆家。

無(wú)辜的熊有一個(gè)可怕的幻想-爸爸媽媽離婚了！盡管她用盡全力讓他們倆和好，但可怕的意外又帶給了這個(gè)支離破碎的家庭一個(gè)致命的打擊：奶奶病重住院，媽媽做生意被騙心力交瘁，爸爸手機(jī)停機(jī)，再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)……寒假的某一天，爸爸的ｑｑ頭像突然不停閃爍，興奮的小熊獨(dú)自一人踏上了開(kāi)往長(zhǎng)春的火車……

當(dāng)故事臨近尾聲的時(shí)候，就令人揪心了。原來(lái)熊苗苗后來(lái)才知道，爸爸早在去年初冬就走了，是因?yàn)橐粓?chǎng)車禍。親人們費(fèi)盡心思隱瞞她真相，都是因?yàn)榘职植蛔屗麄冋f(shuō)，爸爸只說(shuō)：

“等她滿了十二周歲，成為了一個(gè)真正的少年，才有力量去承受失去父親的痛?！?/p>

在故事到了尾聲的時(shí)候，熊苗苗說(shuō)的一句話最令我印象深刻。她說(shuō)：爸爸，你是天上的鐵軌，媽媽是地上的鐵軌，天和地，你肩并肩，背著我滿滿的愛(ài)和希望的火車，一路向前，我們?nèi)齻€(gè)永遠(yuǎn)在一起。

是啊，如果把我們比作一列懵懂的火車，那爸爸媽媽便是我們身體下兩條并肩的鐵軌，他們以仰臥的姿勢(shì)匍匐于藍(lán)天之下，大地之上，托舉起我們的身體，送我們到達(dá)幸福的未來(lái)。

在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就為了維持生計(jì)，去遙遠(yuǎn)的外地打工了。我是一名留守兒童，在小時(shí)候，我感受不到父愛(ài)與母愛(ài)。那種忽隱忽現(xiàn)的愛(ài)在我的印象中是如此的陌生，甚至讓我不敢靠近。

有時(shí)他們好不容易回來(lái)了一次，可我卻為了不讓他們靠近而傷害了他們的心。尤其是爸爸，我感覺(jué)不到他的存在，我感覺(jué)不到他是一直默默愛(ài)我的爸爸?，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，不再像小時(shí)候那樣無(wú)知了。

我一定會(huì)把丟失的愛(ài)全都彌補(bǔ)回來(lái)，我會(huì)盡全力去愛(ài)媽媽，以及那個(gè)我一直認(rèn)為陌生的人——爸爸。

爸爸，我會(huì)好好愛(ài)你的；媽媽，我會(huì)好好愛(ài)你的。

我會(huì)好好愛(ài)你讀后感 篇2

***近，我讀了一本名叫《我會(huì)好好愛(ài)你》的書(shū)，書(shū)中主要寫(xiě)的是一個(gè)12歲的女孩熊苗苗原本過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，突然有一天，媽媽莫名其妙地帶著她搬到外婆家，而原先的鄰居卻告訴苗苗，她家客廳的燈在午夜亮了，客廳里有一只大熊，若影若現(xiàn)......

一系列奇怪的現(xiàn)象讓樸實(shí)的苗子有了可怕的猜想——爸媽離婚了！苗苗盡自己最大的努力想讓爸爸媽媽和好。但是，可怕的意外產(chǎn)生了，媽媽做生意被騙心力交瘁，奶奶病重，爸爸手機(jī)停機(jī)，**頭像突然閃爍......

忐忑不安的苗苗只得離家出走，踏上了開(kāi)往長(zhǎng)春的火車，可是她換來(lái)的卻是爸爸的意外車禍......

這本書(shū)讓我懂得珍惜家人對(duì)自己的愛(ài)，迫不及待的失去了懂得珍惜。記得有一次，我在沙發(fā)上睡午覺(jué)，由于快上課了，媽媽就來(lái)叫我起床，不叫還好，一叫啊，我這起床的氣就來(lái)了。我這一氣就賴在沙發(fā)上不起來(lái)。

媽媽就在我旁邊耐心地好言相勸，而我不但不愿起床，還撒起嬌來(lái)......雖然那天上課沒(méi)遲到，但打那以后的好幾天我都不理媽媽，上學(xué)的路上我一直撅著嘴巴，走得很慢?，F(xiàn)在我終于明白了，不是每個(gè)父母都能做到完美，我們要做的就是做一個(gè)孝順的人。

我會(huì)好好愛(ài)你讀后感 篇3

《我會(huì)好好愛(ài)你》講訴的是12歲的女孩熊苗苗原本過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。突然有一天，媽媽告訴小熊，爸爸被公司調(diào)到遙遠(yuǎn)的長(zhǎng)春工作了。之后，媽媽莫名其妙的帶小熊搬到了外婆家，而原先的鄰居告訴小熊，小熊家客廳的燈在午夜亮了。一連串怪異的現(xiàn)象使單純的小熊產(chǎn)生了可怕的猜想———爸媽離婚了！小熊盡了自己最大的努力想讓爸媽“和好”。但意外發(fā)生了，媽媽的生意被騙心力交瘁，奶奶重病，爸爸的手機(jī)停機(jī)，QQ頭像暗淡……終于，小熊還是面臨了巨大的痛苦——爸爸早已在車禍中去世，種種怪異的現(xiàn)象只是媽媽伙同家人朋友拒絕讓小熊受到傷害而“導(dǎo)演”的劇情。不過(guò)，小熊很勇敢，她堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)了，還發(fā)誓一定要讓媽媽幸福。

噙淚讀完了這篇文章，心中震痛不已。印象最深的是序言：你注意到那兩條軌道了嗎？“如果我們是一列懵懂的火車，那么爸爸媽媽就是我們身體底下兩條并肩的鐵軌，他們以仰臥的姿態(tài)，匍匐于藍(lán)天之下大地之上，托舉起我們的身體，為我們舒展開(kāi)前進(jìn)的路，送我們到達(dá)幸福的未來(lái)”。是呀，我們都是如此，有時(shí)我們也許會(huì)迷失方向，也許會(huì)很煩惱，可身下的兩條軌道卻能及時(shí)指引。我們?cè)诓恢挥X(jué)中成長(zhǎng)，而父母總是欣慰的看著，用自己的年齡紀(jì)錄我們的變化。

這個(gè)故事很是曲折，但，不曲折的故事又怎算故事呢？就如我們經(jīng)歷著的人生。

從這本書(shū)中我學(xué)到：珍愛(ài)眼前的親人，用心的愛(ài)他們。無(wú)論你走到天涯或是海角，別忘了常在心中向我們生命中的兩條軌道說(shuō)：“謝謝。我愛(ài)你們！”

我會(huì)好好愛(ài)你讀后感 篇4

能讓人微笑后落淚的，一定是真情；能讓人落淚后微笑的，一定是大愛(ài)；能讓人落淚并微笑的，一定是愛(ài)包裹得洋溢，豐滿得動(dòng)人，真切得催淚的親情。

數(shù)不清這樣一本并不厚重的書(shū)夾雜著我多少感動(dòng)的、心疼的、喜悅的、難過(guò)的、悲痛的、亢奮的淚水；道不完如此一本溫情暖暖的書(shū)接納過(guò)我多少歡喜的、心酸的、坦然的、欣慰的、滿足的微笑……它，帶給了我很多，留給了我太多……

“一切都源于一場(chǎng)變故。善良的女孩，要用自己稚嫩的智慧和柔弱的臂膀，疼愛(ài)媽媽，拯救家庭；善良的媽媽，要以自己勤勞的雙手和堅(jiān)強(qiáng)的品格，愛(ài)護(hù)女兒、保護(hù)家庭……”天國(guó)的爸爸，堅(jiān)強(qiáng)的媽媽，可愛(ài)的小伙伴，親愛(ài)的外婆小姨，還有許許多多的好心人，他們用心編織著愛(ài)的光環(huán)，守護(hù)著可憐的小熊苗苗。而小熊卻堅(jiān)強(qiáng)地在愛(ài)中蛻變，給予崇高的親情無(wú)疆的愛(ài)！

觸動(dòng)，是源于大家對(duì)弱者苗苗的呵護(hù)，震驚于每一個(gè)為親情甘心付出的“長(zhǎng)輩們；”感動(dòng)，是因?yàn)樗龕?ài)他們，他們更愛(ài)她以及她一步步在愛(ài)中的成長(zhǎng)；撼動(dòng)，是緣于親情崇高，大愛(ài)無(wú)疆，親情背離的影后是真愛(ài)的升華！

我很慶幸，自己有一個(gè)勇敢的爸爸和一個(gè)慈愛(ài)的媽媽，還有許許多多深愛(ài)著我、關(guān)懷著我的人；我很滿足，自己享受著來(lái)自親情最無(wú)私的愛(ài)，我幸福地生活在一個(gè)愛(ài)意綿綿的世界里；我很感恩，我有愛(ài)，我愛(ài)每一個(gè)愛(ài)我的人和我愛(ài)的人，我為這個(gè)真愛(ài)不斷的天地再添一縷明媚的春光！

愛(ài)，就在這兒，就在身邊，就在蕓蕓眾生的心里，就在花開(kāi)春暖的世界里。永不湮滅。

《我會(huì)好好愛(ài)你》，是溫情綿綿卻刺痛人心的愛(ài)之協(xié)奏曲，是含淚綻放的微笑，是寂然入心的暖。

我會(huì)好好愛(ài)你讀后感 篇5

最感人的不只是愛(ài)情，最浪漫的不只是約定，最讓肝腸寸斷的一定是世界上最愛(ài)我的人消失了……

12歲的熊苗苗，原本過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，突然有一天，媽媽告訴小熊，爸爸被公司調(diào)到了遙遠(yuǎn)的長(zhǎng)春工作了。之后，媽媽莫名其妙的帶著小熊搬到了外婆家，而原先的鄰居卻告訴小熊，小熊家的客廳的燈在午夜亮了，爸爸的身影，若隱若現(xiàn)……

一連串怪異的現(xiàn)象使小熊產(chǎn)生了一個(gè)可怕的猜想—爸爸媽媽離婚了？小熊盡自己最大的努力想讓爸爸媽媽和好。但是可怕的意外發(fā)生了，媽媽做生意被騙的心力交悴，奶奶病重，爸爸手機(jī)停電，QQ頭像暗淡……寒假的某一天，QQ上爸爸的頭像突然閃爍，興奮的小熊獨(dú)自一人離家出走，踏上了開(kāi)往長(zhǎng)春的火車……

我們就好像是一列火車，而父母則是一條肩并肩，它們推送著我們前進(jìn)，直到有一天，火車的速度足以讓我們展翅高飛時(shí)，我們是否會(huì)回頭看一看這一條軌道？有一天，我們飛不動(dòng)的時(shí)候，張開(kāi)懷抱接住我們的依然是我們?cè)?jīng)的軌道。

父母的愛(ài)是一點(diǎn)一點(diǎn)，而我們則常常會(huì)忽視這一點(diǎn)。每天，我的媽媽、都會(huì)早早的起床，做好香噴噴的飯菜后，才會(huì)叫我起床，吃完飯后，我便去上學(xué)，而媽媽則不能停歇，開(kāi)始做家務(wù)。

慢慢的，我漸漸長(zhǎng)大，當(dāng)我第一次干家務(wù)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這是多么的累。

拖地時(shí)，我才剛拖完一個(gè)房間就已經(jīng)滿頭大汗，當(dāng)我把所有房間全部拖完時(shí)，我都快累死了，可是原來(lái)我看媽媽拖地的時(shí)候很輕松，可能就是因?yàn)闀r(shí)間的拖地才不會(huì)感覺(jué)到累吧。

火車在一天天成長(zhǎng)，而軌道卻在一天天衰老。我一直在想一個(gè)問(wèn)題：如果，火車失去了一條軌道，那該怎么辦？這本書(shū)中的小熊給了我答案，照樣開(kāi)！小熊的爸爸是天上的軌道，而小熊的媽媽則是地上的軌道，天上地下，他們并肩著肩，承載著小熊，這列裝滿愛(ài)與希望的火車，一路前行……小熊這列火車和別的火車一樣嗎？她與別人不一樣，因?yàn)樗?jīng)歷了最讓人肝腸寸斷的事—世界上那個(gè)最愛(ài)她的人，消失了……她要比別人更堅(jiān)強(qiáng)。

我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，不要以為，父母的愛(ài)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，父母必須要為我們做這個(gè)，做那個(gè)。我們應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在，好好的孝敬父母，不讓他們?cè)倌敲蠢郏屗麄?，慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，再慢一點(diǎn)衰老，讓他們知道，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。我們?cè)谀玫饺腋５臅r(shí)候，不再只盯著自己看；我們得到鄰居的蛋糕時(shí)，不在想著一個(gè)人享用；我們逛街的時(shí)候，不再只留意玩具和童裝；我們?cè)邳c(diǎn)菜時(shí)，不再只按自己的喜好去挑選……

我會(huì)好好愛(ài)你讀后感 篇6

今年的暑假，我讀了一本很有教育意義的書(shū)，并把它視為“枕邊的心靈雞湯”——那就是徐玲著作的兒童文學(xué)《我會(huì)好好愛(ài)你》。

我剛拿到這本書(shū)時(shí)，就被它那精致的書(shū)皮與柔軟的質(zhì)感深深吸引了：書(shū)皮的主打色是綠色，給人一種清新且充滿文學(xué)氣息的感受，看著封面上的文字與插圖，似乎添了一絲神秘感，心里油然感到了這本書(shū)的凝重，也有股想讀下去的沖動(dòng)。翻開(kāi)第一頁(yè)，淡雅的書(shū)香撲面而來(lái)，頓時(shí)我陶醉其中，走進(jìn)一個(gè)愛(ài)意綿綿的世界……我看得很投入，隨著人物的心情不停地轉(zhuǎn)變，喜悅，悲傷，驚奇，悔恨，氣憤，我統(tǒng)統(tǒng)把它們裝進(jìn)了腦海的五味瓶里。

這本書(shū)的每一頁(yè)都很吸引我，故事性很強(qiáng)。讀完這本書(shū)，我沒(méi)有意識(shí)到自己已經(jīng)淚流滿面，聲音哽咽，結(jié)局深沉凝重，也充滿了人們的思考和一絲美好的希望。這本書(shū)講述的是：

熊苗苗（小熊），一個(gè)12歲的女孩，原本過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，但突然有一天，她的母親告訴小熊，她的父親（大熊）已經(jīng)被公司調(diào)到很遠(yuǎn)的長(zhǎng)春工作。之后，媽媽莫名其妙地帶著小熊搬到了外婆家，而小熊的同學(xué)又告訴小熊，她家客廳的燈在午夜亮了，大熊的身影若隱若現(xiàn)……接著，一連串的怪異現(xiàn)象使單純的小熊產(chǎn)生了可怕的猜想——爸爸媽媽離婚了！小熊盡自己最大的努力想讓爸爸媽媽和好。

但是，可怕的意外發(fā)生了，媽媽做生意被騙心力交瘁，奶奶病重，爸爸手機(jī)停機(jī)，**頭像暗淡……寒假的某天，**上爸爸的頭像忽然閃爍，興奮的小熊獨(dú)自一人離家出走，踏上了開(kāi)往長(zhǎng)春的火車去尋找爸爸……這一切都源于一場(chǎng)事故，善良的女孩要用自己稚嫩的智慧和柔弱的臂膀疼愛(ài)媽媽，拯救家庭。善良的媽媽要以自己勤勞的雙手和堅(jiān)強(qiáng)的品格呵護(hù)女兒，保護(hù)家庭。這里面無(wú)論是誰(shuí)，都感人至深。

令人潸然淚下的敘述中飽含脈脈溫情。這應(yīng)該是第一本讓我哭的書(shū)?？赐旰?，有些人不禁感動(dòng)，牙齒和臉頰上也有香味

這個(gè)故事是根據(jù)杭州到蘇州途中一對(duì)母女的偶然對(duì)話所引發(fā)的思考而寫(xiě)的。可見(jiàn)，徐玲善于觀察和思考。這本書(shū)讓我更加愛(ài)自己的爸爸媽媽，他們是成長(zhǎng)中的兩條軌道，承載著我這輛懵懂的火車，一條叫爸爸，一條叫媽媽，駛向廣闊的天地……當(dāng)我們被這樣的軌道推送，產(chǎn)生了一定的速度，有一天可以脫離軌道自己飛翔的時(shí)候，是否應(yīng)該回頭看看身后的軌道？有一天我們飛不動(dòng)想歇一歇時(shí)，張開(kāi)懷抱接住我們的，依然是曾經(jīng)的軌道。

這是一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)，家庭，愛(ài)情的故事。多讀書(shū)，滋養(yǎng)一生，造福一生。

我會(huì)好好愛(ài)你讀后感 篇7

從2018年8月28日起，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，可以提高我們的文化素養(yǎng)。

高中寫(xiě)暑假讀后感：讀《我會(huì)好好愛(ài)你》有感能讓人微笑后落淚的，一定是真情;能讓人落淚后微笑的，一定是大愛(ài);能讓人落淚并微笑的，一定是愛(ài)包裹得洋溢，豐滿得動(dòng)人，真切得催淚的親情。

數(shù)不清這樣一本并不厚重的書(shū)夾雜著我多少感動(dòng)的、心疼的、喜悅的、難過(guò)的、悲痛的、亢奮的淚水;道不完如此一本溫情暖暖的書(shū)接納過(guò)我多少歡喜的、心酸的、坦然的、欣慰的、滿足的微笑……它，帶給了我很多，留給了我太多……一切都源于一場(chǎng)變故。

善良的女孩，要用自己稚嫩的智慧和柔弱的臂膀，疼愛(ài)媽媽，拯救家庭;善良的媽媽，要以自己勤勞的雙手和堅(jiān)強(qiáng)的品格，愛(ài)護(hù)女兒、保護(hù)家庭……天國(guó)的爸爸，堅(jiān)強(qiáng)的媽媽，可愛(ài)的小伙伴，親愛(ài)的外婆小姨，還有許許多多的好心人，他們用心編織著愛(ài)的光環(huán)，守護(hù)著可憐的小熊苗苗。

而小熊卻堅(jiān)強(qiáng)地在愛(ài)中蛻變，給予崇高的親情無(wú)疆的愛(ài)!【暑假作文集錦】觸動(dòng)，是源于大家對(duì)弱者苗苗的呵護(hù)，震驚于每一個(gè)為親情甘心付出的長(zhǎng)輩們;感動(dòng)，是因?yàn)樗龕?ài)他們，他們更愛(ài)她以及她一步步在愛(ài)中的成長(zhǎng);撼動(dòng)，是緣于親情崇高，大愛(ài)無(wú)疆，親情背離的影后是真愛(ài)的升華!我很慶幸，自己有一個(gè)勇敢的爸爸和一個(gè)慈愛(ài)的媽媽，還有許許多多深愛(ài)著我、關(guān)懷著我的人;我很滿足，自己享受著來(lái)自親情最無(wú)私的愛(ài)，我幸福地生活在一個(gè)愛(ài)意綿綿的世界里;我很感恩，我有愛(ài)，我愛(ài)每一個(gè)愛(ài)我的人和我愛(ài)的人，我為這個(gè)真愛(ài)不斷的天地再添一縷明媚的春光!

愛(ài)，就在這里，就在我們身邊，就在眾生的心中，就在鮮花盛開(kāi)的世界里。

永不湮滅。

《我會(huì)好好愛(ài)你》，是溫情綿綿卻刺痛人心的愛(ài)之協(xié)奏曲，是含淚綻放的微笑，是寂然入心的暖。

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當(dāng)我足夠好，才會(huì)遇見(jiàn)你。我不是蘇之微，但是讀了她以后終于知道自己為什么過(guò)了這么多年，對(duì)他還心存喜歡，就像蘇對(duì)尹從森的感情一樣，不管隔了多久。可是，在David的細(xì)心浪漫的認(rèn)真愛(ài)之下，她還是愛(ài)上了David，強(qiáng)迫自己在心里放棄尹，不代表不愛(ài)，太愛(ài)又遙不可及，似乎理解她的心痛，又為她遇見(jiàn)David而感到幸運(yùn)。然而太要強(qiáng)的人總是不容易得到幸福。不知經(jīng)歷何種曲折，終于和David一起。而后的歲月，是柴米油鹽，是江邊散步，沒(méi)有職場(chǎng)的勾心斗角，沒(méi)有規(guī)則的深淺。

這只是小說(shuō)，在我的生活里時(shí)常被稱贊堅(jiān)強(qiáng)，好強(qiáng)?？墒侨绻艺娴囊獜?qiáng)，或許你早與我失之交臂。你可能是我的尹從森，卻一定不是David，我也在等我的David啊，希望他別來(lái)的太早，因?yàn)槲疫€不夠好。真是討厭，又在幻想了……他大概是個(gè)招人喜歡又不帥的過(guò)頭、工作不茍言笑卻生活幽默風(fēng)趣、善良也不吃癡傻，粗心卻體貼、有點(diǎn)小邋遢而有條不紊、大男子主義又懂得尊重、善于交際卻不感情泛濫，專愛(ài)于我……(*^ω^*)

當(dāng)我足夠好才會(huì)遇見(jiàn)你讀后感(篇2)

開(kāi)始，以為不過(guò)一本普通俗套的言情小說(shuō)，可是越深入，越發(fā)現(xiàn)其中奧妙。蘇之薇的人格設(shè)定似乎是優(yōu)秀男人收割機(jī)，這似乎有些過(guò)于美好，其實(shí)不然，這一切都是她一點(diǎn)點(diǎn)打拼與成長(zhǎng)積累下來(lái)的。以為尹會(huì)成為她一生的白馬王子，一起共度風(fēng)雨，可走著走著，竟散了人這一生總要放棄一些東西，哪怕是美好的，哪怕深愛(ài)著，為了雙方不再沉溺，就應(yīng)該忍痛結(jié)束。而王旭似乎拯救了她故作堅(jiān)強(qiáng)的心，見(jiàn)過(guò)男方父母以后，才知道家境的天壤之別，為了尊嚴(yán)，再一次要放手。王旭曾問(wèn)過(guò)她，要尊嚴(yán)還是要我，那時(shí)的蘇痛苦的堅(jiān)持了前者。命運(yùn)再一次跟大家開(kāi)了個(gè)玩笑，王旭爸爸被調(diào)查，家勢(shì)一落千丈，沒(méi)有地位，沒(méi)有人脈。昔日的眾星拱月，如今形單影只，曾經(jīng)的門可羅雀，如今無(wú)人理睬。尊嚴(yán)讓王旭敗下陣來(lái)，他逃避著，不安著，委屈著自己接受這不愿接受的現(xiàn)實(shí)，認(rèn)為自己一無(wú)是處，再也配不上蘇。這一次是蘇問(wèn)他，要尊嚴(yán)還是要我。其實(shí)王旭并未破產(chǎn)，蘇的投資成功將他的資產(chǎn)翻了好幾翻，雖然比不上他之前的處境，但是他們一起東山再起是毫無(wú)問(wèn)題的。于是一切又回歸平靜。蘇由一個(gè)職場(chǎng)菜鳥(niǎo)、初涉情場(chǎng)的人，變成了一個(gè)敢愛(ài)敢恨的職場(chǎng)成功人士。她沒(méi)有過(guò)人的天賦，她只是一直在拼命，為了自己更為了配得上自己愛(ài)的人。當(dāng)我足夠好，才會(huì)遇見(jiàn)你。

當(dāng)我足夠好才會(huì)遇見(jiàn)你讀后感(篇3)

看了三遍了，不得不說(shuō)，這本書(shū)對(duì)我的影響很大，甚至可以說(shuō)，它是我生命中的一盞明燈，一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

曾經(jīng)的我與相戀了7年的男友分手，隨后父母相繼生病住院，作為獨(dú)生子女的我也曾感到心力交瘁，甚至脆弱到隨便找了個(gè)男人就嫁了，只為了尋找一個(gè)依靠。后來(lái)才知道，所謂的依靠，一定要建立在心靈的基礎(chǔ)上，物質(zhì)是給不了人依靠的。我并不是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，更不喜歡小說(shuō)，卻無(wú)意間看到了這本書(shū)，更不喜歡小說(shuō)，也許是上天送給我教我成長(zhǎng)教我堅(jiān)強(qiáng)的禮物吧，我竟然接觸到了這本書(shū)，剛開(kāi)始只是好奇這個(gè)蘇之薇到底能做到怎樣的足夠好，后來(lái)慢慢的跟著她成長(zhǎng)，看完以后心里竟然是久久的不能平靜。我不記得第一次看完這本書(shū)以后我想了些什么，但我記住了一句話：當(dāng)我足夠好，才會(huì)遇見(jiàn)你。所以，當(dāng)我面對(duì)后來(lái)的離異以及離異后的空窗，我都能夠堅(jiān)定的、毫無(wú)顧念的孤單的走下去。我竟然從此不懼孤單。雖然偶爾會(huì)脆弱，偶爾會(huì)傷心，偶爾會(huì)無(wú)助，但是我不再畏懼孤獨(dú)，我看書(shū)、鍛煉、學(xué)琴、學(xué)烹飪、加入社團(tuán)，一步一步一點(diǎn)一點(diǎn)的完成我曾經(jīng)的夢(mèng)想，在過(guò)程中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、收獲。

現(xiàn)在雖然我依舊單身，但我不會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)在麻將桌上，我不斷的學(xué)習(xí)、不斷的經(jīng)營(yíng)、完善自己，因?yàn)槲覉?jiān)信，當(dāng)我足夠好，就會(huì)遇見(jiàn)你。

當(dāng)我足夠好才會(huì)遇見(jiàn)你讀后感(篇4)

作者應(yīng)該用第一人稱，那樣就更瑪麗蘇了。這么狗血的言情小說(shuō)還好意思扣個(gè)勵(lì)志的帽子。作者還應(yīng)該再加個(gè)羅剎女二號(hào)，不過(guò)也能理解，從行文看來(lái)，除了女主，作者應(yīng)該是容不下第二個(gè)女人的。

不過(guò)作者在投資領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)還是能看出來(lái)的，但是程度如何就不敢恭維了。

還有動(dòng)不動(dòng)就用“我們”這個(gè)人稱來(lái)發(fā)表自己的感想，作者是多愛(ài)說(shuō)教？說(shuō)教的內(nèi)容反正我是覺(jué)得不能完全茍同或者是淺顯而無(wú)病呻吟的，所以總是被強(qiáng)迫地劃到作者的“我們”的范疇，也只能呵呵了，誰(shuí)讓我被作者起的好書(shū)名給騙進(jìn)坑了呢。

還有就是覺(jué)得作者不該給女性讀者做就一個(gè)有點(diǎn)誤導(dǎo)性的童話，作者自己都知道股票致富只是極其個(gè)例，卻還讓女主通過(guò)這種方式登上人生巔峰，還有就是關(guān)于愛(ài)情和男人……打住吧，再說(shuō)會(huì)不會(huì)有人拍板磚？總之拿著勵(lì)志當(dāng)幌子寫(xiě)言情小說(shuō)，描述奢侈的物質(zhì)生活和瑪麗蘇的情感線索，還不如就寫(xiě)個(gè)純粹的爽文，讀者看完了也就完了，這還讓讀者勵(lì)志什么的，讀者看完后都會(huì)去勵(lì)什么志？總之，生活不會(huì)那么瑪麗蘇。

當(dāng)我足夠好才會(huì)遇見(jiàn)你讀后感(篇5)

我們總是喜歡看著別人的故事，來(lái)衡量自己的人生。

講述了一個(gè)女生為了追求更高的社會(huì)階級(jí)，而不斷去改變自己。

身為即將畢業(yè)出去找工作的大學(xué)生，看到了職場(chǎng)的新一面，現(xiàn)實(shí)與理想真的差太多，完全不是憑空想象就能得到的結(jié)果。

現(xiàn)實(shí)真的很現(xiàn)實(shí)，看了這一本書(shū)，我終于明確了自己的未來(lái)人生職場(chǎng)規(guī)劃。

無(wú)論什么時(shí)候，都要做一個(gè)知書(shū)達(dá)理的女人，良好的修養(yǎng)，一定會(huì)在未來(lái)的某天給你帶來(lái)幫助。

女主角蘇之微給我的感覺(jué)：虛偽，做作，為了接近有錢人，隱瞞了自己的出身，卑微了自己。愛(ài)一個(gè)人，就是全方面無(wú)死角的表現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)。戀愛(ài)期間保留自己，在婚后，暴露自己，從而造成了離婚的結(jié)局。

但是女主角改變自己，努力學(xué)習(xí)，努力賺錢炒股，努力上進(jìn)，認(rèn)真工作，很明確自己需要什么，改怎么做是我敬佩的精神。確實(shí)，在當(dāng)今社會(huì)當(dāng)中，能做到出淤泥而不染不太可能。如今，我只想記錄此時(shí)此刻的想法，愿幾年后我還記得自己的初心??。

想起之前在書(shū)上看到這么一句話。

假如把男女分為ABCD四種優(yōu)秀程度的話，那么A男找B女，B男找C女，C男找D女，最后剩下A女與D男，這是兩個(gè)極端的，這兩種人絕對(duì)不會(huì)結(jié)合的，男人永遠(yuǎn)不會(huì)找比自己優(yōu)秀的，女人永遠(yuǎn)想找最好的，這就是社會(huì)的悲哀。

投資之前要充分懷疑，投資之后要充分相信。其后的邏輯是如果成功了就不在乎這點(diǎn)兒股權(quán)，如果失敗，連一分錢都保不住。所以，做事不如大氣一點(diǎn)兒，這樣以后大家才可以繼續(xù)合作。還有，在投資的領(lǐng)域，核心問(wèn)題就是籠絡(luò)住真正的人才。

野心是個(gè)中性詞，有的人為了野心不擇手段，有的人可以把別人的野心為己所用。

正所謂，你的朋友圈是怎么樣子的，你就是什么樣子的人。

當(dāng)我們身上失去了一些不必要的光環(huán)，我們也停止了浮躁和傲慢。

工作的好處，你的付出總歸會(huì)得到回報(bào)。而感情，不管做了多少想了多少，卻依然一絲把握也沒(méi)有。

? 錢確實(shí)不是最重要的，但對(duì)于女人而言，自己能賺錢卻是非常非常重要的

其實(shí)不是蘇之微炒股炒得好，也不是她炒股多么有天分，但她確實(shí)比別人更努力地去學(xué)習(xí)與揣摩，花費(fèi)了更多的精力與時(shí)間。她也許沒(méi)法抓住尹從森，但她確確實(shí)實(shí)地抓住了

美麗優(yōu)雅的香奈兒女士曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“親愛(ài)的，如果你不打扮好自己，請(qǐng)不要出門，哪怕只是五分鐘。因?yàn)橐苍S就在這一天，你會(huì)遇到生命里最重要的男人?！?/p>

認(rèn)識(shí)你以后，我改變了很多生活習(xí)慣。

你讓我覺(jué)得人生是應(yīng)該持續(xù)地著力地改變自己的過(guò)程。

錢不是用來(lái)奢侈的，錢是用來(lái)投資和充實(shí)自己的。

賭博的風(fēng)險(xiǎn)是不可控的，而投資的風(fēng)險(xiǎn)是可控的。

投資之前要充分懷疑，投資之后要充分相信。其后的邏輯是如果成功了就不在乎這點(diǎn)股權(quán)，如果失敗，連一分錢都保不住。所以，做事不如大氣一點(diǎn)，這樣以后大家才可以繼續(xù)合作。

野心是個(gè)中性詞，有的人為了野心不擇手段，有的人可以把別人的野心為己所用。

錢不是用來(lái)奢侈的，錢是用來(lái)投資和充實(shí)自己的。

可漸漸地，你才體會(huì)到，拋掉LV、法拉利、豪宅、帥哥之外，這個(gè)故事告訴我們的其實(shí)是一個(gè)女人成長(zhǎng)的過(guò)程。無(wú)論你多么白蓮花，不忿世俗，但終究是要一種安逸的。這種安全感不是來(lái)自于物質(zhì)，也不是給你物質(zhì)的那個(gè)男人，而是靠自己才能得到的。

人生永遠(yuǎn)比戲劇更復(fù)雜，我們改變不了別人，但是，至少可以強(qiáng)大自己。女主角做到了，也留給我們無(wú)數(shù)希望，我也希望自己更強(qiáng)大，去做就好

心有多大，舞臺(tái)就有多大。希望大家都能找到屬于自己的舞臺(tái)。

當(dāng)我足夠好才會(huì)遇見(jiàn)你讀后感(篇6)

《當(dāng)我足夠好才會(huì)遇見(jiàn)你》簡(jiǎn)介說(shuō)是一個(gè)勵(lì)志故事，可是我已經(jīng)過(guò)了這種看著故事里灰姑娘變成白富美和王子幸福的在一起就會(huì)盲目的小鹿亂撞的年紀(jì)了（雖然我才20，可能我太理性了）。它終究是故事，女主有著可以兩年由底層坐到主管，在高層董事會(huì)刷存在感的能力，并且有能讓男主（后來(lái)明白那是男二）記住的臉，還可以去舞池性感的wave，兩人的曖昧小火花短短兩天就燃起，滿屏的粉紅愛(ài)心只讓我覺(jué)得不真實(shí)。特別對(duì)于女主的舞蹈技能，很刻意，如果真如女主這種來(lái)自家庭的自卑感，她什么時(shí)候?qū)W的salsa，老師還是美國(guó)人，大學(xué)嗎？這學(xué)費(fèi)也不低吧，工作嗎？打拼了兩年工資才升的4000。然后女主舞著舞著成了中心，看得我一臉尬，然后又是一舞撩到了鉆石王老五王旭，開(kāi)了掛的人生啊。后期女主游走在兩男之間，完全無(wú)縫連接，也是狗血瑪麗蘇到了極致。然后高潮來(lái)臨，女主為愛(ài)拼盡所有身家只為救男主，并且投資理財(cái)?shù)募寄艹錾袢牖址昼姺?0倍，男主重拾信心，從此幸福圓滿的在一起。我只想說(shuō)說(shuō)好的勵(lì)志小說(shuō)怎么變成了言情小說(shuō)了，可見(jiàn)名字和小說(shuō)并沒(méi)有多大關(guān)系的，這波包裝我給100分不怕你驕傲。

你們或許會(huì)覺(jué)得，王旭這個(gè)男主是渣男，結(jié)了婚還天天纏著女主過(guò)著小三的生活，但其實(shí)不是的，王形容的他的妻子和他的關(guān)系時(shí)用的是攻守聯(lián)盟四個(gè)字，且后來(lái)王的母親也提到過(guò)，本來(lái)兩家結(jié)親就是為了，沒(méi)想到還是出事了。所以那段婚姻，我們不能只苛責(zé)王，那是家族利益的產(chǎn)物，并且女方也沒(méi)多愛(ài)王，出事前就辦好了離婚手續(xù)全身而退。王旭給女主的愛(ài)是中式的，從森是美式的，從送衣服包包車房子可以看出來(lái)，和男神談的時(shí)候女主極度自卑，拼命縮短差距但是遙遙無(wú)望，和王旭在一起是真實(shí)的自己，或許因?yàn)椴皇菫榱藧?ài)而愛(ài)，所以愛(ài)情不再刻意，變得勢(shì)均力敵。

但是生活不是動(dòng)人的童話，我想這本言情小說(shuō)不是讓我們記住泡沫劇的瑪麗蘇情節(jié)，而是通過(guò)展示女主的剛強(qiáng)，睿智（這個(gè)雙商也能修煉一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)有小說(shuō)那么出神入化而已），冷靜，運(yùn)氣，更多的是決絕，我不得不承認(rèn)決絕代表了一種執(zhí)行力，雖然女主感情上猶豫不決藕斷絲連，但是有大事發(fā)生（比如紅樹(shù)林的case因男主家落馬將擱淺時(shí)她的決定）她或許是為愛(ài)，感性的孤注一擲，但是她做到了理性分析冷靜斟酌，這份果敢就是值得一切優(yōu)柔寡斷的女人們學(xué)習(xí)的東西。

當(dāng)我足夠好才會(huì)遇見(jiàn)你讀后感(篇7)

花了3??個(gè)夜晚看完，我的感受是：工作狂的標(biāo)志之一就是視應(yīng)酬為生活必需品，甚至將之視為生活中的享受。

?生活不是不公平，只不過(guò)有的時(shí)候，公平會(huì)來(lái)得晚一些。

?人生何嘗不總是這樣：你以為你遇見(jiàn)了對(duì)的人，他愛(ài)你珍惜你，你卻任性地掉頭就走，你以為總還有機(jī)會(huì)再去回報(bào)他的關(guān)切，甚至可以試著去愛(ài)他，結(jié)果，他再也沒(méi)有出現(xiàn)。或者，那真的是酒醉后的一場(chǎng)夢(mèng)而已。

?錢確實(shí)不是最重要的，但對(duì)于女人而言，自己能賺錢卻是非常非常重要的。

?愛(ài)情的魅力正在于它的不可持久，太多的因素可以扼殺它，即使我們都很努力。

?職場(chǎng)真是個(gè)奇怪的地方，沒(méi)有永遠(yuǎn)的敵人，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的朋友。

?錢不是用來(lái)奢侈的，錢是用來(lái)投資和充實(shí)自己的。

?賭博的風(fēng)險(xiǎn)是不可控的，而投資的風(fēng)險(xiǎn)是可控的。

?投資之前要充分懷疑，投資之后要充分相信。其后的邏輯是如果成功了就不在乎這點(diǎn)股權(quán)，如果失敗，連一分錢都保不住。所以，做事不如大氣一點(diǎn)，這樣以后大家才可以繼續(xù)合作。

?野心是個(gè)中性詞，有的人為了野心不擇手段，有的人可以把別人的野心為己所用。

當(dāng)我足夠好才會(huì)遇見(jiàn)你讀后感(篇8)

劇情最終還是一個(gè)happyending，對(duì)于happyending的結(jié)局往往不太買單，即使看完一個(gè)不完美的結(jié)局會(huì)難過(guò)很久還是覺(jué)得生活就是這樣殘忍。也許這就是一個(gè)悲觀者的態(tài)度吧。

很難做到像蘇之薇這樣不管不顧的去愛(ài)一個(gè)人。也曾碰到過(guò)如書(shū)中一般的男子，也曾覺(jué)得是深愛(ài)，最后還是覺(jué)得自尊最重要，毅然決然的離開(kāi)了。

如書(shū)中一樣戲劇性，他也遭受了變故，然而我卻沒(méi)有拋下一切去找他，這應(yīng)該就是我跟蘇最大的不同吧，我的不安全感和自尊心始終無(wú)法讓我真正勇敢的去放手一搏。

也曾同女主一樣入過(guò)時(shí)尚行業(yè)，見(jiàn)過(guò)行色人，了解這其中的浮華與階級(jí)差距，告別這個(gè)看似光鮮的行業(yè)，投身一個(gè)相較公平的行業(yè)。在這個(gè)行業(yè)，你不必在意自己穿的是否名牌，身上有沒(méi)有穿搭出錯(cuò)，也不必慌張不認(rèn)識(shí)這個(gè)那個(gè)牌子，只需努力，付出會(huì)有一個(gè)看得到的成果在等著你。

這一生，我注定無(wú)法跟蘇之薇一樣豁出去去愛(ài)，為了一個(gè)自己無(wú)法企及的男人一點(diǎn)點(diǎn)逼著自己去向上，去企及那個(gè)高度。

但我會(huì)越來(lái)越好，朝著自己想要的生活一步步努力，給家人買房，擁有自己的一個(gè)小家，有一份自己真正喜歡的事業(yè)。

我們都會(huì)越來(lái)越好。

當(dāng)我足夠好才會(huì)遇見(jiàn)你讀后感(篇9)

“我”變的“足夠”好是一個(gè)漸變的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中尹從森和王旭起到了很重要的作用，蘇之微深愛(ài)著他們，慢慢走近他們的世界，在他們的世界中虛榮卻要強(qiáng)的蘇之微慢慢成長(zhǎng)、成熟，這對(duì)她來(lái)說(shuō)既是感情的偶遇，也是她事業(yè)的機(jī)遇。這本書(shū)既是言情小說(shuō)，也是一本勵(lì)志小說(shuō)，隨著情節(jié)的推進(jìn)，蘇之微漸漸地變得“足夠”好才能和深愛(ài)自己的王旭走到zuihou

讀到三分之二的時(shí)候，我以為會(huì)有第三個(gè)人物出現(xiàn)，第三個(gè)人物作為書(shū)名中的“你”，和蘇之微走到最后，而前兩個(gè)人物作為蘇之微成長(zhǎng)的重要推進(jìn)力。王旭的家庭發(fā)生劇烈變故這一情節(jié)推動(dòng)蘇之微變得“足夠好”，同時(shí)也考驗(yàn)了蘇之微對(duì)王旭的感情，最終，兩人走到一起，在這中間，王旭媽媽對(duì)蘇之微的態(tài)度也發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，與之前態(tài)度的對(duì)比也更能突出蘇之微的努力所帶來(lái)的改變。

尹從森這個(gè)人物對(duì)故事情節(jié)的推動(dòng)起到了不可替代的作用，正是有這個(gè)人物，使蘇之微明白什么是戀人，什么是伴侶，也正是有這個(gè)人物，也使蘇之微對(duì)自己有更高的要求，慢慢成長(zhǎng)。

確實(shí)，人總會(huì)找到自己的另一半，無(wú)論合適不合適，無(wú)論多么合適，但也許當(dāng)自己變的更好的時(shí)候會(huì)找到更合適的那個(gè)人，也許現(xiàn)在的自己與自己喜歡的那個(gè)TA并不合適，但當(dāng)自己變的足夠好時(shí)，才會(huì)重新遇到TA。對(duì)于單身的人，珍惜好單身的時(shí)光，因?yàn)閱紊淼娜兆舆^(guò)一天少一天，在單身的時(shí)光里，努力提升自己，讓自己變的更好；對(duì)于有伴侶的人，珍惜對(duì)方，一起成長(zhǎng)，并肩前進(jìn)。

感謝這本書(shū)帶給我的。

當(dāng)我足夠好才會(huì)遇見(jiàn)你讀后感(篇10)

終于看完了，看到結(jié)局的那一刻突然覺(jué)得自己好幸福，仿佛那個(gè)小小的蘇之微就是未來(lái)的我。全書(shū)記憶最深刻的部分是，蘇之微和Elson說(shuō)過(guò)的相同話語(yǔ):我愛(ài)你，從你不知道的開(kāi)始，到你不知道的將來(lái)，每一天，每一夜，我愛(ài)你。蘇之微和Elson的愛(ài)情，是我哭的最多的地方。我感受到了他們彼此盡管那么相愛(ài)，卻在自尊心和愛(ài)情的占有欲面前不得不放手的心痛。我想，到最后，蘇之微還是會(huì)感謝Elson的出現(xiàn)，沒(méi)有Elson就沒(méi)有現(xiàn)在的蘇之微，盡管往后只是回憶，至少也是生命的印記，讓自己知道多年以前自己曾經(jīng)發(fā)瘋的愛(ài)過(guò)一個(gè)人。關(guān)于蘇之微和王旭，我想他們應(yīng)該是彼此最適合自己的人。對(duì)于蘇之微來(lái)說(shuō)，王旭和Elson完全是不同感覺(jué)的兩個(gè)人，王旭是相處不累的人，Elson卻是帶來(lái)痛苦最多的人。在王旭家庭情況發(fā)生動(dòng)蕩之后，蘇之微砸鍋賣鐵想方法到處求人，用自己的智慧和決策拯救了王旭以及男人的自尊心，在這里我看到了愛(ài)情應(yīng)有的模樣，不離不棄共渡難關(guān)。而蘇之微真正的寂寞孤獨(dú)和想念也是在王旭失蹤的這段時(shí)間，好在一切努力沒(méi)有白費(fèi)，好在蘇之微終于找到了尊嚴(yán)和愛(ài)情兩全的法子，在一波一折之后，蘇之微終于和自己心愛(ài)的人永遠(yuǎn)的幸福了下去?？吹浇Y(jié)局我想起了幾天前看到的一句話:所有的遠(yuǎn)行都是為了更好的回家。

2025好如何好讀后感推薦

作文從小學(xué)時(shí)候就開(kāi)始一直學(xué)習(xí)，寫(xiě)作文可以自己和自己對(duì)話。一篇好的作文會(huì)讓人愛(ài)不釋手，我們可以參考哪些比較優(yōu)秀的作文呢？小編特意為大家收集整理了“2025好如何好讀后感推薦”，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀！

好如何好讀后感【篇1】

第一《雨中的樹(shù)》觀后感：請(qǐng)讓這樣的感觸好好的留存

燈光亮起，歌曲環(huán)繞，滾動(dòng)字幕不停地提醒在場(chǎng)的所有觀眾劇情的落幕，而我卻坐在原處久未起身，一個(gè)無(wú)法被接受，但卻偏偏發(fā)生了的結(jié)局讓我復(fù)雜的心情難于言表，實(shí)難平復(fù)。那時(shí)那刻，我知道自己什么也做不了，只有一個(gè)念頭，立即奔向辦公室，把自己內(nèi)心深處的那些感觸都一一留存下來(lái)。

《雨中的樹(shù)》是向黨的十八大獻(xiàn)禮的重點(diǎn)影片，以全國(guó)優(yōu)秀組織工作干部李林森同志的先進(jìn)事跡為主要內(nèi)容，以李林森之子重走父親奮戰(zhàn)過(guò)的地方為主線，生動(dòng)反映了李林森同志忠誠(chéng)于黨、廉潔奉公、心系百姓、恪盡職守的感人故事。

也許是因?yàn)槟挲g的關(guān)系，從影片一開(kāi)始，我自己似乎也就以一個(gè)兒子的角色進(jìn)入到了劇情中，我真切的體會(huì)到，任何一個(gè)孩子都會(huì)為能擁有這樣一位父親感到驕傲、感到自豪。

在工作中，李林森同志作為一名長(zhǎng)期戰(zhàn)斗在基層的黨員干部，他的親力親為、敢作敢為、廉潔作為，贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定、老百姓的愛(ài)戴，也贏得了所有陌生觀眾的尊重；在生活中，李林森同志為人子、為人夫、為人父，他永不服輸?shù)膫€(gè)性、內(nèi)心深處隱藏的真愛(ài)、誠(chéng)摯歉意中的愧疚，贏得了家人的支持、理解和包容，也贏得了所有陌生觀眾毫無(wú)保留的淚水。

在缺乏更多藝術(shù)“提煉”，甚至畫(huà)面有些雜亂的場(chǎng)景中，我卻不由自主地把自己最感性的一面表露了出來(lái)，笑了，也哭了。笑意味著太多的快樂(lè)，但哭并不意味著更多的悲傷。雖然故事的結(jié)局是黨失去了一名實(shí)實(shí)在在的好干部，家人失去了至親至愛(ài)的依靠者，但作為80后的年輕人，我卻覺(jué)得我們更多的是收獲，收獲的是一輩子的精神指引、一生的學(xué)***。

我們現(xiàn)在懷著滿腔的雄心，希望乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，一路奔向光明的道路。然而，在充滿坎坷的道路上，我們能否一路順利走過(guò)？又怎樣才能順利通過(guò)呢？

李林森同志短暫而精彩的一生告訴我們，做一個(gè)有血肉之軀、熱情洋溢、淳樸真誠(chéng)、責(zé)任心強(qiáng)、吃苦耐勞、勇于擔(dān)當(dāng)、凡事親力親為的老實(shí)人，你的人生一定會(huì)燦爛奪目。

此時(shí)此刻，雨、山、樹(shù)、人、情、景、笑、喊上千幅畫(huà)面，縈繞在心頭。我承認(rèn)，我已被深深地打動(dòng)了。感謝電影《雨中的樹(shù)》，讓我又一次沐浴了那個(gè)平凡人和那種崇高精神的光華，也請(qǐng)這樣的感觸好好的留存，永遠(yuǎn)指引著我，指引著我們，在前行的路上永不迷失，在嶄新的明天奮斗不止。

付出，不問(wèn)回報(bào)；問(wèn)心，但求無(wú)愧。

我堅(jiān)信，并滿心期待。

好如何好讀后感【篇2】

在觀看完《榜樣3》專題節(jié)目后，我內(nèi)心深受震撼，仿佛又看到了自己入黨時(shí)那莊嚴(yán)的一刻。是啊，每個(gè)共產(chǎn)黨員都要懷著一顆初心，踐行自己的誓言，用使命引領(lǐng)我們繼續(xù)前行。

《榜樣3》講述的是這樣一群人，他們平日的生活里就是我們身邊的普通人，也和我們一樣都從事著很平凡的工作，然而正是他們的那份堅(jiān)守與執(zhí)著，將這些普通的工作做到了一般人做不到的境界，而愈顯得偉大。他們用堅(jiān)定的信念為指引，用苦干實(shí)干踐行著黨員的承諾，用持之以恒的奉獻(xiàn)和付出彰顯了黨員的風(fēng)采。他們用高貴的品質(zhì)和對(duì)黨執(zhí)著而堅(jiān)定的信仰鑄造了不平凡的事跡。

魯家村的支部書(shū)記朱仁斌說(shuō)的一句話讓我記憶猶新：把工作當(dāng)成自己的事業(yè)去做，白天沒(méi)有做好我就晚上做，想盡一起辦法去做，有擔(dān)當(dāng)?shù)木窈蛣?chuàng)新的理念，就能把工作做好。短短幾年時(shí)間，朱仁斌把當(dāng)初那個(gè)安吉縣倒數(shù)第一的魯家村，變成了全國(guó)聞名的美麗鄉(xiāng)村示范基地，這片綠水青山離不開(kāi)他每日每夜的心血。有一種無(wú)私叫奉獻(xiàn)，有一種責(zé)任叫堅(jiān)守，賀星龍是一個(gè)用行動(dòng)踐行了黨員宗旨、醫(yī)生天職的八零后的鄉(xiāng)村醫(yī)生，日復(fù)一日的行走在黃河邊上，黃土高坡的每一寸土地都留下了他的足跡。90歲高齡的耋耄老人宋書(shū)聲，這位幾十年如一日的翻譯家，用忠誠(chéng)的信仰、堅(jiān)定的信念和畢生的精力為我們闡述了馬克思主義的中國(guó)化進(jìn)程，樹(shù)立了我們共產(chǎn)黨立黨之基、力量之源的信仰。他們都是我們身邊真實(shí)的榜樣。在他們身上，處處彰顯了新時(shí)代的中國(guó)精神。

用道路自信、理論自信、制度自信、文化自信不斷增強(qiáng)思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，凝聚信仰之力，內(nèi)化于心、外化于行，這是我觀看《榜樣3》之后最真切的體會(huì)。在今后的工作中，我將向榜樣看齊、向榜樣學(xué)習(xí)，從小事做起，從實(shí)事干起，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，，為公司發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

好如何好讀后感【篇3】

讀《雷鋒的故事》有感

張耀元，中原區(qū)建設(shè)路二小學(xué)一年級(jí)一班導(dǎo)師：王靜

媽媽給我買了一本《雷鋒的故事》，放在家里已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，我都沒(méi)有看過(guò)它。因?yàn)檫@本書(shū)不如我的那些《芭比公主》的圖書(shū)，有著鮮艷的圖畫(huà)，能讓我一眼就愛(ài)上它?？墒怯幸惶欤职趾蛬寢屌阄乙黄鹂础独卒h的故事》這本書(shū)，我被深深地感動(dòng)了。

雷鋒在短短的一生中做了很多好事。我想他的手一定和別人不一樣。

我媽媽說(shuō)那是一雙勤勞的手。他們非常聰明。他們可以修車，干農(nóng)活，給工地添磚瓦。他們每項(xiàng)工作都做得很好。

我說(shuō)那是一雙溫暖的手，可以幫助紅領(lǐng)巾，幫助老太太，不時(shí)傳遞愛(ài)。

爸爸說(shuō)，那還是一雙無(wú)私的手，它很大方，也很“小氣”，自己省吃儉用，卻把攢下的錢捐給國(guó)家，甘做一顆永不生銹的“螺絲釘”，直至把生命獻(xiàn)給祖國(guó)母親。

我也有兩只手。我也要向雷鋒學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，積極幫助他人，雙手建設(shè)更美好的祖國(guó)，把愛(ài)傳遞給全社會(huì)！

好如何好讀后感【篇4】

《我想和你好好的》講述的是由馮紹峰、倪妮扮演的情侶亮亮、喵喵從相識(shí)相愛(ài)到相恨相怨的全過(guò)程。亮亮意外之中英雄救美，救下了正在被富二代糾纏的喵喵，也正是這次意料之外的順風(fēng)車，令兩人于瞬間擦出愛(ài)的火花。但輕易間得到的愛(ài)，卻遭受著生活史無(wú)前例的艱難考驗(yàn)，一對(duì)原本天造地設(shè)的金童玉女，于平淡生活中開(kāi)始自我磨難、戕害，直至危機(jī)重重、分崩離析。喵喵與亮亮不作不愛(ài)的自殘、自虐式愛(ài)戀，將男女間愛(ài)的虐心、虐肺、虐體發(fā)揮到極致，疼時(shí)鉆心，痛時(shí)刺骨。

究竟誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)？表面上看貌似喵喵問(wèn)題更多些！其實(shí)，她的初衷是好的，她的原意是想和他好好的，但結(jié)果卻辭不達(dá)意，南轅北轍。在很多男性看來(lái)，喵喵一定是一個(gè)極端甚至有些變態(tài)的女人，對(duì)于自己深愛(ài)的亮亮，她一萬(wàn)個(gè)不放心，各種跟蹤、監(jiān)視、懷疑、考驗(yàn)等等宛若幽靈如影隨形于亮亮。手段之狠，心計(jì)之深，不禁令人毛骨悚然，以至于有人看完后開(kāi)始懷疑自己女朋友是不是也在暗地中這樣監(jiān)控自己。這還是愛(ài)嗎？顯然不是，非但不是，還背離了愛(ài)的基礎(chǔ)——信任，因此，也難抵達(dá)愛(ài)的宗旨——幸福。誠(chéng)然，這種極致的'占有性行為不但不能讓喵喵擁有幸福生活，反而會(huì)使其成為她與亮亮愛(ài)的掘墓人。

喵喵與亮亮的極端戀愛(ài)雖不具有普遍性，但卻頗具典型性，所以影片在鋪陳喵喵與亮亮的糾結(jié)愛(ài)戀時(shí)，也不時(shí)提出反思與自省，以供觀眾、影迷思考、分享?，F(xiàn)實(shí)中，類似喵喵這樣喜歡控制、占有對(duì)方的男性、女性都不乏其人。面對(duì)這樣的喵喵，有的人會(huì)盡量忍，忍無(wú)可忍之時(shí)便放手；有的可能從一開(kāi)始就無(wú)法忍受，令愛(ài)情婚姻早早終結(jié)；或許也有極個(gè)別者，始終包容對(duì)方的蠻橫無(wú)理、荒誕不羈。當(dāng)然，最理想的辦法就是雙方在你來(lái)我往的斗爭(zhēng)中達(dá)到平衡，包容的一方有度有量，占有的一方也終于懂得適可而止。不過(guò)，影片對(duì)喵喵與亮亮的最終結(jié)局并沒(méi)有給出明確答案，這種開(kāi)放式、留白式的結(jié)尾恰恰給現(xiàn)實(shí)中的喵喵與亮亮，抑或是旁觀者給予了更多發(fā)揮、想象、反思、自省的空間。

值得一提的是，影片中扮演相生相克卻又左右相伴的喵喵和亮亮的，是現(xiàn)實(shí)生活中恩愛(ài)甜蜜的情侶搭檔馮紹峰、倪妮。戲外形影不離秀恩愛(ài)，戲內(nèi)如影隨形克幸福，這種分裂式的演繹、詮釋，對(duì)兩人在演技上也算是不小的考驗(yàn)。

好如何好讀后感【篇5】

“每個(gè)人的心中都有一朵花，我只愿，全世界的花都好好地開(kāi)。”

丁立梅，一個(gè)著名的作家，她也許沒(méi)有其他女子美麗，也許受年級(jí)的增長(zhǎng)衰老，但我們總能在她的文字中尋到些什么有用的東西。

讀這本書(shū)，需要細(xì)讀，雖不像那些經(jīng)典，每每讀來(lái)都有不同的感受，但也能從中得到你想要的，需要的東西。

在她的筆下，她總愿意將這世間的美好展露出來(lái)，將那些負(fù)面的藏住，把那些負(fù)面的描繪成帶有正能量的，我想，這在她的旅游中是很多的吧，當(dāng)?shù)厝艘苍S會(huì)因?yàn)橥獾厝硕v高價(jià)格，也有可能會(huì)遇到一些不好的事，但這并不影響旅途的心情，這也許是經(jīng)常旅游的緣故吧，但在現(xiàn)在嘈雜的社會(huì)中，能保持一顆單純，美好的心，把別人都往好的方面想，也是她的一種能力，才能寫(xiě)出這樣優(yōu)美的文章。

丁立梅的幾部作品的形式，都讓我覺(jué)得原來(lái)文章還能這樣來(lái)寫(xiě)，原來(lái)文章也能如此自由，這種將平時(shí)生活中的一些小事，記錄下來(lái)，再整理在一起，每一篇不會(huì)太長(zhǎng)，也更有意味，不禁使我想到了契科夫，莫泊桑，這兩位短篇小說(shuō)巨匠。

瀏覽過(guò)丁立梅的微博，幾乎洋溢著花的香氣，她是一個(gè)多么愛(ài)花的女人啊，當(dāng)中也有著與小讀者們的互動(dòng)，各地游覽時(shí)的美景，不時(shí)感慨一下愛(ài)情、自然，好不瀟灑！

寫(xiě)的東西很隨意，都是些經(jīng)歷過(guò)的、生活小事，即使是在平常不過(guò)的，竟也能叫她寫(xiě)出點(diǎn)什么來(lái)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是很習(xí)以為常的事，背后也有它的緣由，道理所在，我們卻忽視了這些，細(xì)心的丁立梅把它們都記錄了下來(lái)并用文字進(jìn)行了加工，展現(xiàn)在我們的面前。

人物也是極為普通的，做毛筆的，賣燒餅的，理發(fā)的，也有外地來(lái)拼命打工養(yǎng)家的，他們都或多或少的對(duì)作者，對(duì)讀者有些感觸，人物形象也是好的，幾乎你很難看到有什么角色是以負(fù)面的形象出現(xiàn)的，也會(huì)有印象發(fā)生改變的，所以我們都應(yīng)該有一雙能夠看到別人美的一面的眼睛，不要把別人都想成壞人。

那自由的自然深處，更是作者所尤為欣賞的地方，鳥(niǎo)獸在各處哼唱，此時(shí)的山林，依然成為了一個(gè)隨性、放縱的音樂(lè)會(huì)了，任何人都可以是聽(tīng)眾，也可以是演奏者，全隨你便。這里，遠(yuǎn)離城市的喧囂，更有種返璞歸真的感覺(jué)，拋掉臉上的面具，活的輕松些，自在些，不用再受房租水電，柴米油鹽之愁，有種極樂(lè)凈土的意境。

但事實(shí)上，人們已經(jīng)很難擺脫網(wǎng)絡(luò)，擺脫不了電，還有空調(diào)。也許是受多了網(wǎng)絡(luò)詐騙，或是短信詐騙，陌生人便已是危險(xiǎn)的人，都認(rèn)為，可能在街上碰上的某個(gè)人，就對(duì)你心存惡念似的，擺平心態(tài)，用平常心去活著，生活，才會(huì)對(duì)你寬容。

男人與女人之間的互相理解，多對(duì)對(duì)方的言語(yǔ)神情留意，就會(huì)知道他、她只是想要些什么，一支口紅，改變了這個(gè)女人忙碌，奔波的一生，她想要的不僅是這一只對(duì)她來(lái)說(shuō)昂貴的口紅，更是對(duì)美好生活的憧憬，生日那天，她鼓起勇氣，走進(jìn)那家商店，買下了它。從此，女人擺地?cái)倳r(shí)，容光煥發(fā)，更加有自信?！懊刻炷▋上伦?，美給自己看。”對(duì)啊，美給自己看，別人也不永遠(yuǎn)都那么懂你，人生，就是要活給自己看的。

男人和女人爭(zhēng)吵，男人一氣之下，飛到了遠(yuǎn)不可及的草原，草原啊，景雖美，但仍無(wú)法撫慰男人的心靈，總是悶的慌，想找人傾訴，卻不知找誰(shuí)，他鼓起勇氣，撥了家鄉(xiāng)的區(qū)號(hào)，隨意的撥了幾個(gè)號(hào)碼，但電話卻奇跡般的接通了，是個(gè)柔美的女聲，他不管不顧地就對(duì)她傾訴了自己這艱難的一生，“你在聽(tīng)嗎？”“在呢?！本瓦@樣，他們聊著，聊到了這兒的格?；ǎ阆蛩?qǐng)求寄幾束來(lái)，一個(gè)陌生人的要求，竟成了他在大雪封門時(shí)患重感冒的動(dòng)力，他熬過(guò)去了，面對(duì)兩只狼時(shí)，他也挺過(guò)去了，她在他眼中以如親人般了，春天來(lái)了，男人摘下幾多最艷的格?；?，寫(xiě)信寄了過(guò)去，他們開(kāi)始了用信的交流，她的溫柔，讓他感到溫暖，想要與她見(jiàn)面感謝，就回唄，火車站，女人和兒子在站臺(tái)前等著，他知道，這一切是女人安排的，家庭和睦了。多么感人的故事，憑借著對(duì)陌生人的信任，使他在死神面前毫不畏懼，心中懷著信念，支撐了他。

一朵幾乎完美的蘿卜，不，它是一朵月季，女人在小巷子里擺攤，賣些吃食，整天沾著油鍋的，應(yīng)該是很油膩的，但她不一樣，衣著整潔、清爽。每一盤(pán)小炒，都有一朵蘿卜花，她的細(xì)心，每天這都有很多客人，多次光臨后，作者了解到她原本有一個(gè)幸福的家庭，男人是搞建筑的，一次意外，女人傾其所有，才挽回他的半條命，這才使女人被迫出來(lái)擺攤，這么多飯店，哪里有人會(huì)來(lái)她這兒買，得有些不同吧，不如就雕花吧。女人的攤販成了一處風(fēng)景線，一些日子后，女人盤(pán)下一家小酒店，男人管管帳，女人燒菜，不曾少了那蘿卜花，生意很好。

“這世界哪怕再叫人失望，也有一種叫美好的東西，在暗地里生長(zhǎng)?！?/p>

好如何好讀后感【篇6】

很多人說(shuō)畢淑敏的文章大多是雞湯，華而不實(shí)。我否定這種觀點(diǎn)，就如同佛寺心經(jīng)，并不全是一個(gè)故事說(shuō)出一個(gè)道理，但是給人以超世的洗禮。我反而認(rèn)為，現(xiàn)今在市面上熱賣的流水賬散文雞湯居多。

而畢淑敏的文章，則滲透了這一內(nèi)涵和深刻觀點(diǎn)。正如老師在學(xué)校里所說(shuō)，散文的主要觀點(diǎn)是形式分散，精神不散。

就像這本書(shū)，畢淑敏解釋了如何愛(ài)自己，如何真正愛(ài)自己，如何虛榮或滿足私欲。愛(ài)自己是一種有質(zhì)感的愛(ài)。認(rèn)識(shí)真愛(ài)是一種對(duì)自己和周圍人負(fù)責(zé)的愛(ài)。這種愛(ài)，內(nèi)向不寬容，不虛無(wú)主義，不浮夸，甚至顯得對(duì)自己苛刻。

你并不是一個(gè)對(duì)自己求全責(zé)備的人，你也未必要對(duì)自己求全責(zé)備。你只要記得：冷了要添衣，熱了要洗臉。

不要熬夜，不要一忙就忘了吃飯。要和大家伙兒搞好關(guān)系，要對(duì)得起自己的良心，要早睡早起，因?yàn)檫@是自己愛(ài)自己的最基本的要求。

因?yàn)樯钤谖镉麢M流的時(shí)代，我們習(xí)慣了各種各樣的燈光。所以你認(rèn)為賺錢就是愛(ài)自己，努力工作就是愛(ài)自己，奢侈就是愛(ài)自己，坐在芳華上就是愛(ài)自己。其實(shí)你是錯(cuò)了，這是害了自己。

真正的愛(ài)自己是沒(méi)有特別強(qiáng)大的物質(zhì)需求的，每天微笑著面對(duì)生活，不悲觀不自棄，難得約上自己的閨蜜發(fā)小出去逛個(gè)街吃個(gè)飯，在別人訴說(shuō)他的好的壞的苦的甜的的時(shí)候用心聆聽(tīng)，安靜下來(lái)時(shí)好好思考自己的人生，明白自己要的是什么，而有人會(huì)在你成功的時(shí)候?yàn)槟銘c祝有人會(huì)在你失敗的時(shí)候?yàn)槟悴粮裳蹨I而這一切就是幸福，就是愛(ài)。

在年輕和坦率的時(shí)代，我們一定做了很多我們認(rèn)為很快樂(lè)的時(shí)情。和好朋友上過(guò)通宵網(wǎng)，和好姐妹大醉一場(chǎng)，歇斯底里唱過(guò)一整夜的k，因?yàn)楦星槎恢绷髁艘粋€(gè)禮拜的淚，睡過(guò)一天一夜的覺(jué)... ...

其實(shí)這些并不算過(guò)分，放縱和率性在年輕人身上本不該磨滅。怕就怕在，你是經(jīng)常徹夜不眠地玩游戲，你是三天兩天醉得不省人事，你是每天每夜以淚洗面優(yōu)柔寡斷，你是天天中午十二點(diǎn)才睡眼惺忪的醒來(lái)。

好如何好讀后感【篇7】

人生如畫(huà)，歲月如溪，一切安靜而美好！

靜默中我看完了《歲月如溪--青少年時(shí)期的朱開(kāi)軒》一書(shū)。那是一本讓心情豁然開(kāi)朗的書(shū)，宛如溪水潺潺。

朱開(kāi)軒爺爺出生于美麗的龍泉江畔，但他小時(shí)候卻磨難連連，父母親和弟弟的相繼過(guò)世，使他和六歲的妹妹成了孤兒。但是朱爺爺沒(méi)有被生活的磨難擊倒，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持好好讀書(shū)，得智體美勞全面發(fā)展，終至學(xué)業(yè)有成，為黨和國(guó)家的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了一生。

朱爺爺是我們學(xué)習(xí)的楷模，特別是他做事的認(rèn)真和執(zhí)著深深刺激著我。在生活學(xué)習(xí)中我是個(gè)比較懶散的家伙，要求嚴(yán)格點(diǎn)成績(jī)就上去點(diǎn)一偷懶成績(jī)又下去了。就像每天的回家作業(yè)，周一到周五我總是做的又快又好，每到了周末心里就想著還有明天了結(jié)果十之八九總要把作業(yè)拖到禮拜天晚上才完成，為這壞習(xí)慣爸爸媽媽不知道說(shuō)了多少次了。冰凍三尺非一日之寒，優(yōu)異的成績(jī)是靠平常的學(xué)習(xí)積累，我想我一定要改正這個(gè)缺點(diǎn)。

朱爺爺愛(ài)打籃球和我一樣。雖然他單薄矮小，但他用靈活敏捷，彈跳力強(qiáng)，傳球速度快等優(yōu)勢(shì)彌補(bǔ)，成了?；@球隊(duì)的主力。謙虛好學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，再加上一股子鉆勁，韌勁，這又是他讓我學(xué)習(xí)的另一種精神。

龍泉江水育人杰，好好讀書(shū)美名揚(yáng)。人這一生，除了父母和出身不能選擇之外，其他的都可以靠自己的努力去選擇。好好讀書(shū)，用認(rèn)真和執(zhí)著去面對(duì)每一件事，用善良和真誠(chéng)去對(duì)待身邊每一個(gè)人。

好如何好讀后感【篇8】

每個(gè)人的心中都有一朵花，我只愿全世界的花都好好的開(kāi)，這句話是來(lái)自一本書(shū)《愿全世界的花都好好的開(kāi)》，這本書(shū)是丁立梅著，筆名梅子，江蘇東臺(tái)人，也是中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。

本書(shū)分為“幽幽七里香”“初心”“住在自己的美好里”“追風(fēng)的女兒”“愛(ài)如十八彎”“時(shí)間無(wú)限”，“萬(wàn)物在其中”“人間歲，各自喜悅”……丁立梅文筆清新溫婉，細(xì)膩，可愛(ài)，再細(xì)細(xì)看來(lái)，一件小事中能看出傳遞著愛(ài)與感動(dòng)。

春天，花還沒(méi)開(kāi)，綠先遠(yuǎn)行。人們不遠(yuǎn)千里追著去看草原，其實(shí)，是去看綠，牛羊點(diǎn)綴在綠上，湖泊鑲嵌在綠岸上，一望無(wú)際的綠，波濤翻滾的綠。讓人一顆奔波的心，只想歡唱，只想縱情一回。

三層小樓，粉墻黛瓦，閱覽室設(shè)在二層。靠樓梯的一面墻上，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臄[的全是書(shū)；朝南的窗戶外面，七里飄香人坐在室內(nèi)看書(shū)，總有花香飄進(jìn)來(lái)深深淺淺，纏綿不絕。

風(fēng)吹，有花落下來(lái)。我撿起一朵拽手心里，清涼的感覺(jué)，在掌中彌漫。白居易寫(xiě)槐花：“薄暮它們前，槐花深一樹(shù)?！蔽乙詾檫@是花落景象。古人尚不知花可吃，或者知可吃而不吃，是為惜花。他們?nèi)斡苫被ㄗ蚤_(kāi)自落，一徑落下去，在地上足有一寸深的白。真是奢侈了那一方土地，埋了那么多香甜的魂。

心中有花，肆意的開(kāi)放，宛如心中有愛(ài)，生活便變得多姿多彩。但愿人人都如花兒開(kāi)放，溫馨燦爛！

好如何好讀后感【篇9】

前天把電視劇《我們都要好好的》看完了，演的總體來(lái)說(shuō)還不錯(cuò)。

主要講述的是一對(duì)夫妻，丈夫驕傲自大，整天忙事業(yè)，很少顧家，妻子在家做全職太太，可能無(wú)聊生出抑郁癥，然后分道揚(yáng)鑣，一位不停的證明自己，一位不停的受挫，最終一位成為了主編，一位成為了有情感的總裁級(jí)別的人物。期間，丈夫和妻子分別受到了一對(duì)朋友的追求，最終成功了一對(duì)。

向前（楊爍飾），尋找（劉濤飾），好漢，鄭正好，彎彎，艾麗莎，胡楠等等為主要演員。劇中名字起的挺好的。向前，開(kāi)始向錢看，后來(lái)向前看；尋找，一開(kāi)始就要尋找自己，想要過(guò)上自己想要的生活，和年輕時(shí)候的生活目標(biāo)不同；好漢，一個(gè)孩子能這么可愛(ài)懂事，招人喜歡，好漢的稱呼的確當(dāng)之不愧；鄭正好，在我看來(lái)也是一位關(guān)鍵人物，作為朋友沒(méi)得說(shuō)，做的正好。

劇中表現(xiàn)的不錯(cuò)，就不說(shuō)明了，在此說(shuō)說(shuō)對(duì)劇中的一些看法。

1向前，一位高管被離職了，錢都在股票期貨？以至于連基本生活都成問(wèn)題？房貸都要逾期了，理財(cái)?shù)腻X沒(méi)了，就更不行了。高管的基本理財(cái)常識(shí)不足啊。

2尋找失蹤了，向前曾說(shuō)他妻子混的真次，就彎彎一個(gè)朋友，可是他自己受到了挫折，原來(lái)他身邊也就只有一個(gè)朋友，是鄭正好。

3向前之前一貫驕傲，以至于為人處世也有些問(wèn)題，朋友少。鄭正好，一個(gè)中原房地產(chǎn)業(yè)務(wù)員，可能接觸的人多，認(rèn)識(shí)的.人多，這朋友非常給力，向前沒(méi)地方住，鄭正好總是能幫助向前找到便宜或者免費(fèi)的住處。

4艾麗莎最終可以說(shuō)是和向前一起生活了，雖說(shuō)沒(méi)有講述太明白。胡楠，劇中表現(xiàn)可是多才多藝又多金，唯一就是對(duì)每個(gè)人都很好，曾經(jīng)也抑郁過(guò)，就好比《歡樂(lè)頌》中的小包總了，事情處理到位，最終卻沒(méi)有追到尋找，有些可惜。

5時(shí)尚雜志W(wǎng)IN，做的比較成功，但是卻只有20多個(gè)人，和實(shí)力感覺(jué)不對(duì)稱，這方面可能是我不懂。但大董一會(huì)幫艾麗莎一會(huì)幫薇薇安，開(kāi)始想看熱鬧，后來(lái)只想為公司有更好的發(fā)展？感覺(jué)人設(shè)有點(diǎn)小問(wèn)題。再說(shuō)薇薇安，主編備選曾經(jīng)是她，而且經(jīng)驗(yàn)也豐富，算是劇中一壞人，想在WIN成功后華麗轉(zhuǎn)身，最終因?yàn)閷ふ页蔀榱酥骶?，與她無(wú)緣有些自暴自棄，感覺(jué)她，是壞，但不是非常壞，而且看不清自己的未來(lái)，明明直接“轉(zhuǎn)身”，已她的實(shí)力，去其他單位也不可能還是基層編輯等。

6向前和尋找分開(kāi)的時(shí)候，一個(gè)想離開(kāi)，其實(shí)可以不離婚，去旅游或者是分居一段時(shí)間，另外一個(gè)是不想離婚，聽(tīng)不進(jìn)話，妻子抑郁了，不想辦法醫(yī)治，工作忙，甚至不關(guān)心妻子，這么久的夫妻，竟連最基本的是非都分不清，不過(guò)兩人當(dāng)時(shí)所處的環(huán)境和心態(tài)，這點(diǎn)是無(wú)可厚非的，要不然就沒(méi)有這部電視劇了。

7個(gè)別地方有些冗長(zhǎng)，插曲有不少，對(duì)情節(jié)也有些幫助，不過(guò)胡楠對(duì)前女友那段，表現(xiàn)了胡楠哪怕對(duì)曾經(jīng)傷害過(guò)她的人，也可以以怨報(bào)德，直到前女友去外國(guó)了，但是最終向前和艾麗莎最終只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的看到了，就結(jié)局了?？吹阶詈?-2集，我甚至都在想向前和尋找要復(fù)婚了，個(gè)人覺(jué)得再最終幾集感情線索模糊不清了。

以上就是自己看完這部電視劇的感想，有的地方可能是自己想多了，有可能的確如此，如有不恰當(dāng)之處，請(qǐng)見(jiàn)諒。

好如何好讀后感【篇10】

來(lái)觀影之前看到了很多評(píng)論說(shuō)喵喵是個(gè)很作人的女朋友，跳樓威脅男友，酒瓶砸頭不讓男友走，逼男友脫光衣服只為留住他，追著只穿短褲的男友滿大街的跑大吼大叫，以身?yè)踯嚳吹竭@些，你一定會(huì)和我沒(méi)看之前想的一樣，女生在戀愛(ài)里有點(diǎn)小任性無(wú)傷大雅，但怎能如此不知輕重？但我相信當(dāng)你看過(guò)了之后你就會(huì)如我一般，理解喵喵全部的瘋狂和任性。她如此這般不過(guò)是因?yàn)榱亮翛](méi)有給她足夠的愛(ài)和安全感

試問(wèn)哪一個(gè)女人受得了男友天天把前女友的照片貼在自己的房間不摘下也不收起來(lái)問(wèn)起來(lái)他還振振有詞完全不覺(jué)自己有絲毫不對(duì)？試問(wèn)哪一個(gè)女人受得了男友整天和前女友藕斷絲連今天送這個(gè)明天送那個(gè)，雨夜還深夜冒雨瞞著女友給前女友送東西還在咖啡館閑聊拉手喝咖啡？試問(wèn)哪個(gè)女人受得了男朋友和女同事不清不楚的曖昧著，三天兩頭瞞著自己去夜店鬼混還撒謊說(shuō)哪兒都沒(méi)去就在家

如果你是喵喵，面對(duì)一個(gè)像亮亮這樣做法的男友，你當(dāng)如何？你還會(huì)覺(jué)得喵喵太作太無(wú)理取鬧了嗎？喵喵查亮亮短信打他女同事電話是因?yàn)榱亮硫_她加班結(jié)果卻在和送他我愛(ài)你小彩燈的女同事一起吃飯，她跳樓威脅亮亮是因?yàn)樗挥X(jué)自己有錯(cuò)發(fā)了脾氣就要走，她跟蹤亮亮是因?yàn)樗m著她深夜冒雨給前女友送東西還在咖啡館曖昧聊天吃蛋糕，喵喵在房間里放監(jiān)視器是因?yàn)榱亮翉奈唇o她安全感和滿滿的愛(ài)，從頭到尾她都只是個(gè)渴望得到愛(ài)的一心愛(ài)亮亮的傻姑娘，喵喵哭著鬧著求亮亮別離開(kāi)她，寧愿放低自己委曲求全留下亮亮只因?yàn)樗龕?ài)他

而亮亮呢？不會(huì)檢討自己不端正態(tài)度只懂發(fā)脾氣躲開(kāi)喵喵，這樣的戀愛(ài)怎能長(zhǎng)久？影片中我處處能感受到喵喵那種我想和你好好的的渴望，而亮亮除了傷心難過(guò)，又給了她什么？我承認(rèn)，看到后來(lái)喵喵和亮亮在大街上鬧，喵喵哭得歇斯底里，她聲嘶力竭的求亮亮回來(lái)，我很心疼她一個(gè)沒(méi)有安全感，一心求戀人全部的愛(ài)的女人，她究竟做錯(cuò)了什么？

也許她唯一應(yīng)該做而沒(méi)做好的就是和亮亮的溝通，可就算她和亮亮都說(shuō)通了，亮亮就一定會(huì)諒解她改正自己的錯(cuò)誤給她安全感么？我只能說(shuō)亮亮太不懂事，喵喵是個(gè)好女人，如果遇到一個(gè)好男人，她一定會(huì)很幸福。也建議廣大男同胞，凡事多反思自身，質(zhì)問(wèn)你女朋友的做法時(shí)想一想她為何會(huì)如此，是什么讓她有這樣的做法？否則最終也只有像亮亮一樣，空留遺恨，獨(dú)自在空蕩的房間里思念卻不得

好如何好讀后感【篇11】

《有話好好說(shuō)》是張藝謀電影從農(nóng)村走向城市的第一部作品，沒(méi)有過(guò)往作品的嚴(yán)肅和濃烈，到是增添了些許搞笑主題無(wú)非印證了片名：有話好好說(shuō)！一件小事引起了一連串的故事，就是因?yàn)榇蠹也辉敢庾聛?lái)好好談?wù)?，和平協(xié)商，而非要鬧到動(dòng)手，何苦呢？

現(xiàn)在社會(huì)人與人之間的交流為什么就那么難呢？

趙小帥——追求安紅標(biāo)新立異，在她樓下喊話，把事情越弄越糟；不愿意和李保田演的知識(shí)分子協(xié)商賠電腦一事；就因?yàn)橐粓?chǎng)架千方百計(jì)想砍死劉德龍……話偏不好好說(shuō)！結(jié)果，事情變得越來(lái)越復(fù)雜，甚至到了警察局！真是一個(gè)令人抓狂的世界！

很喜歡本片的mtv搖晃鏡頭！它在《有》中已經(jīng)成為一種電影的語(yǔ)言和元素用來(lái)表達(dá)導(dǎo)演的意圖，它具有巨大的張力表現(xiàn)了這個(gè)時(shí)代的特征！

以本土電影聞名的張藝謀，在1997年出人意料地推出了都市喜劇。相對(duì)于張導(dǎo)此前和其后的**贏得的喝彩和知名度，我們不得不承認(rèn)該片遭到了冷落，而且是來(lái)自雙方面的：就觀眾來(lái)說(shuō)，很可能只是把它當(dāng)作笑料、噱頭堆砌而成的普通搞笑片來(lái)欣賞；就評(píng)論界來(lái)說(shuō)，很可能覺(jué)察到了該片的出色，但要一五一十地論說(shuō)其意蘊(yùn)，又有些無(wú)從談起的迷惘。

就這樣，在張藝謀的眾多作品中，《有話好好說(shuō)》仿佛落入了公眾的盲點(diǎn)。

事實(shí)上片名已經(jīng)為我們昭示了，生成片中諸多戲劇沖突的源頭乃是“對(duì)話的失敗”。幾乎每一段劇情都以“對(duì)話的失敗”為前提來(lái)展開(kāi)，片中的人物也都在對(duì)這種失敗有所認(rèn)識(shí)的情況下，使出渾身解數(shù)來(lái)自主地加以挽回，于是在眾人爭(zhēng)相努力扭轉(zhuǎn)敗局的情況下，故事情節(jié)呈現(xiàn)出汽車剎車失靈般的“失控”局面，朝著片中任何人物都意想不到的方向奔去。在計(jì)劃落空、正經(jīng)的努力付之東流之后，還不得不承受繼之而來(lái)的荒唐結(jié)局，正是片中人物的這種基本處境的荒謬，喚起了巨大的滑稽感，造就了本片的“笑”果。

這種別開(kāi)生面的喜劇營(yíng)造方式可謂頗具匠心，在很大程度上應(yīng)歸功于述平的出色編劇。同時(shí)，所有的荒誕都是在一個(gè)完全現(xiàn)實(shí)的環(huán)境中，用現(xiàn)實(shí)的材料創(chuàng)造出來(lái)的，這種創(chuàng)造智慧越難，越有價(jià)值。

對(duì)某個(gè)實(shí)例加以解剖，也許更容易看清這種營(yíng)造喜劇效果的特殊機(jī)制，不妨就拿影片開(kāi)初的幾出戲來(lái)說(shuō)吧。我們從一開(kāi)始就見(jiàn)識(shí)了趙小帥（姜文飾）的死纏濫打和安紅的寸步不讓，公車上兩人的一番理論教我們明白了，嘴皮子上已經(jīng)論不出誰(shuí)是誰(shuí)非。于是一個(gè)躲，一個(gè)追。

安紅為擺脫糾纏，硬是不把新住址告訴對(duì)方。小帥大致摸清了地兒，開(kāi)始施展喊話戰(zhàn)術(shù)。被喊了兩天后，安紅想以發(fā)生一次性關(guān)系的極端方式來(lái)做個(gè)了斷。

就在兩人的好事即將玉成之際，樓下傳來(lái)了新一輪的愛(ài)情詩(shī)喊話?？吹竭@里，剛剛緊張起來(lái)的氣氛一下子散了，觀眾都繃不住樂(lè)了起來(lái)。這種計(jì)劃外的局面失控一再重演。

接下來(lái)安紅派她的新男朋友劉德龍找趙小帥“好好談?wù)劇?，結(jié)果卻演變成了一場(chǎng)街頭斗毆。安紅對(duì)意外的結(jié)果感到抱歉。在接下來(lái)的交流中，她找到了趙小帥優(yōu)秀的一面。然而，趙小帥卻被電腦的主人張秋生（李保田）纏住了。劉德龍幾乎失去了一只手。先是拉出一段無(wú)法通過(guò)正當(dāng)方式解決的矛盾作鋪墊，然后矛盾雙方煞費(fèi)心思地尋求出路，結(jié)果都在理性的支配下失手將情節(jié)推入了滑稽荒唐的境地。

這便是該片的“秘密配方”之一。

另一個(gè)秘密配方倒是傳統(tǒng)得很，但在片中也得到了妙用，那就是“間離效應(yīng)”。為了說(shuō)明異化效應(yīng)在這部電影中的運(yùn)用，我們先來(lái)對(duì)比一下王家衛(wèi)導(dǎo)演的優(yōu)秀風(fēng)格。在王家衛(wèi)的都市片中，總有大量配樂(lè)穿插其間，對(duì)此，張藝謀曾十分贊賞地談到，當(dāng)一段旋律在王的片中某處響起時(shí)，馬上就能將觀眾的某種情緒喚起，營(yíng)造出十足的氛圍。

可以說(shuō)，為了向觀眾傳達(dá)影片中人物獨(dú)特的情感體驗(yàn)，配樂(lè)在王家衛(wèi)身上起到了很好的作用。而在《有話好好說(shuō)》里，配樂(lè)所發(fā)揮的作用，很多時(shí)候可說(shuō)是反其道而行之——制造間離效應(yīng)，一再將觀眾從對(duì)故事的沉浸感中拽出，提醒觀眾時(shí)刻保持對(duì)片中人物的批判性觀察，從而更好地對(duì)荒誕的形成、累積和爆發(fā)進(jìn)行見(jiàn)證，使觀眾在情感相對(duì)游離于故事進(jìn)程的狀態(tài)下開(kāi)懷大笑。

在趙小帥第一次到***追砍劉德龍的那場(chǎng)戲中，小帥失其所蹤，手持菜刀沖進(jìn)一間間練歌房、健身房，每個(gè)房間里轟鳴的**也噴涌而出，于是我們聽(tīng)到了許多傳唱一時(shí)的流行歌曲（內(nèi)容都是情和愛(ài)）的片斷連綴在了一起，一并響起的還有小姐們的尖叫、趙小帥的踹門聲，畫(huà)面上趙小帥頗為生猛地沖進(jìn)沖出，一種荒誕的意味無(wú)言地傳達(dá)給了觀眾。這一段相當(dāng)鮮明地表明了本片的立意：在給出一個(gè)喜劇故事的同時(shí)，以質(zhì)樸的、民俗性的“俗”作為參照，揭露都市人當(dāng)下生存狀態(tài)中華而不實(shí)的成分，以喜劇形式完成對(duì)都市生活的文化批判。

片中兩個(gè)涂脂抹粉的老太太哼哼呀呀地演唱“十八歲的哥哥”，還有即將**的趙小帥跟東北大姐合唱“姑娘十八一朵花”，無(wú)一不是體現(xiàn)著導(dǎo)演這方面的用心。

到了影片的后半段，迎來(lái)了最后的劇情。所有的小問(wèn)題都是在喜洋洋飯店收集的。張秋生和趙小帥請(qǐng)劉德龍前來(lái)商談，和平解決所有糾紛。餐桌上張秋生發(fā)現(xiàn)小帥不改初衷，還是打算“一刀拿下”，張心寒之余，苦口婆心地好言相勸。

在這部持續(xù)數(shù)十分鐘的劇情片中，劇中人物幾乎沒(méi)有任何活動(dòng)，只是坐在餐桌邊吃喝玩樂(lè)，全靠精彩的大型對(duì)白，將劇情推向了火熱的高潮。這一整套大型對(duì)白向我們表明，由于個(gè)人修養(yǎng)、身份、立場(chǎng)的不同，“有話好好說(shuō)”往往只能是一種理想的狀態(tài)；對(duì)話作為一種復(fù)雜的、社會(huì)化的交際活動(dòng)，并不象張秋生這位忠厚的知識(shí)分子想象的那么單純，“有理走遍天下”也只是自以為有理者一廂情愿的說(shuō)法罷了。

除了葛優(yōu)、趙本山、李琦的客串，以及張藝謀本人在片中的露臉，為影片增色添彩的還有毫不含糊的攝影（有力地表達(dá)了人物浮躁、動(dòng)蕩的心態(tài)）、人物的化妝造型（小帥滿頭是傷和張秋生發(fā)狂后的裝扮，令人叫絕）、深沉酣暢的配樂(lè)（當(dāng)然不是指用于制造間離效用的那些段子）、幾段北京琴書(shū)（既提示了人物性格，又凸顯了地域特色，本身就是絕佳的創(chuàng)意），上述所有因素糅合到一起，使得本片與“通俗”拉開(kāi)了明顯的距離，盡管故事情節(jié)是老少咸宜、大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的。

最后，在趙小帥一刀拿下的計(jì)劃落空之際，讓我們來(lái)重溫一下片中警察同志的臺(tái)詞，端正一下心態(tài)，為“有話好好說(shuō)”的禮貌作風(fēng)打打氣，“以后不管出什么事兒，都要依靠組織依靠法律，不能隨便舞刀弄槍的，有話好好說(shuō)嘛，不能胡來(lái)”，“國(guó)與國(guó)之間都可以談判，人與人之間，是不是？”

現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)很難達(dá)到70%的交流飽和。一句話就是浮躁！我們有話為什么不能好好說(shuō)呢？

好如何好讀后感【篇12】

在這個(gè)假期里，我讀了一本名叫《我要好好的長(zhǎng)大》的書(shū)，它的作者是曾維惠。書(shū)的內(nèi)容主要講述了在長(zhǎng)江邊長(zhǎng)大的谷子，他對(duì)未來(lái)充滿了無(wú)限的遐想，但是一場(chǎng)突如其來(lái)的大火，把他的生活從此改變了，他那稚嫩的臉孔，被那次大火襲擊以后，谷子的臉上出現(xiàn)一道傷疤，谷子的臉孔不再稚嫩了，面對(duì)這樣的重重打擊，谷子重拾自信，克服各種困難，重建家園的感人故事。

扣人心弦的故事吸引著我們，沒(méi)有幾天我就把這本書(shū)看完了，但是，谷子的影子一直在我腦海中出現(xiàn)。

火災(zāi)以后，谷子到院子的水缸里舀水的時(shí)候，看到自己的臉，那么丑，他當(dāng)時(shí)就絕望了。他甚至希望，把自己給打暈，但是，谷子在土匪洞里看到那株在那么惡劣的環(huán)境下還能美麗綻放的美人蕉之后，又聽(tīng)到夏老師說(shuō)：“其實(shí)我們也像這株美人蕉一樣，只要心里向往著美，就可以了，一定可以綻放出美麗的，不要管別人說(shuō)了什么，自己終究還是自己?！焙髞?lái)，谷子他又恢復(fù)了以前的自信，堅(jiān)強(qiáng)，又開(kāi)始幫家里人干活，網(wǎng)魚(yú)，又開(kāi)始了努力的學(xué)習(xí)了。

這樣的場(chǎng)景，讓我的心沉沉的，我一直在想：我們現(xiàn)在有那么好的生活條件，那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們還總是挑三揀四的，不是埋怨飯菜太難吃，就是抱怨衣服沒(méi)別人穿得好看；上課不認(rèn)真還不知道悔改。想象一下，如果自己和谷子一起參加“變形計(jì)”的話，我們的身份互換一下，不知道我在那樣的環(huán)境下能待住幾天？沒(méi)有好玩的東西，沒(méi)有漂亮的衣服穿，沒(méi)有好吃的東西，哦，那是一件多么可怕的事情啊。估計(jì)我一天也待不下去了。谷子卻可以頂著生活的各種壓力，好好地長(zhǎng)大。現(xiàn)在的社會(huì)，為什么不能呢？一定要惹爸爸媽媽和老師們生氣嗎？不，永遠(yuǎn)都不會(huì)了，我們要好好地長(zhǎng)大，乖乖地長(zhǎng)大。

谷子就這樣走進(jìn)了我們的心里。

評(píng)語(yǔ)：老師從您的讀后感中感受到你對(duì)這本書(shū)的喜愛(ài)，你能夠把書(shū)中的故事用自己的語(yǔ)言復(fù)述出來(lái)，這都說(shuō)明你走進(jìn)了這個(gè)故事，谷子也深深地打動(dòng)了你。所以你才能感受到谷子在困難中永不低頭，永不屈服，在艱苦中不斷地磨煉自己，才能讓自己走向人生的巔峰的這種精神。

2025好朋友讀后感

怎么寫(xiě)好作品讀后感呢？讀過(guò)了作者寫(xiě)的作品后，讓我們學(xué)習(xí)到了很多，感悟到了很多。?現(xiàn)在要做的事情是將讀書(shū)心得整理成一篇讀后感，這篇文章將從多個(gè)角度來(lái)深入思考“好朋友讀后感”，此資料僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考不得侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)！

好朋友讀后感【篇1】

每個(gè)人都會(huì)有一件童年趣事，比如:朋友之間的事情、師生之間的事情、人與植物、動(dòng)物的事情……我的童年趣事是發(fā)生在一年級(jí)的時(shí)候。

我的`一年級(jí)生涯是那樣的孤獨(dú)、寂寞，那時(shí)候，我所有的思想都涌出來(lái)了，我總是想著:為什么他們那么開(kāi)心，而我，卻總是孤獨(dú)一人，這個(gè)問(wèn)題一直困擾了我很久，終于有一天，我的人生開(kāi)始轉(zhuǎn)折——有一天，我看見(jiàn)同學(xué)要去跳皮筋，便也跟著下去了，她們是那樣的開(kāi)心，小臉蛋有著深深的酒窩，活潑的笑容在她們臉上綻開(kāi)，好似一朵朵紅艷欲滴的花朵!他們輕巧的身體在空中舞動(dòng)著，跌倒了再爬起來(lái)的精神讓我陶醉了，好想加入她們的活動(dòng)，試了一次又一次，我最終還是放棄了，我沒(méi)有這個(gè)勇氣，“我是不可能變成他們這樣開(kāi)心的!”我心中自惱的想:“我沒(méi)有資格”隨后，我正轉(zhuǎn)身?yè)P(yáng)長(zhǎng)而去時(shí)，一個(gè)聲音嚇到了我，“小偉同學(xué)，你要不要一起和我們玩耍?”其中一位同學(xué)疑惑的問(wèn)我:“一起來(lái)玩吧，正好我們?nèi)币粋€(gè)人?！昂谩液軜?lè)意”我當(dāng)然樂(lè)意啊，只不過(guò)我心中十分緊張，就結(jié)巴了。于是，我也加入了活動(dòng)，我想:“太開(kāi)心了”我簡(jiǎn)直喜出望外了“畢竟這是我第一次和同學(xué)打交道嘛!”我們每個(gè)人的臉上都洋溢著真實(shí)的笑容，不是虛假的，而是最純潔，最天真無(wú)邪的笑容!

現(xiàn)在，我不再是一個(gè)孤獨(dú)的女孩，我是一個(gè)大膽、每天被快樂(lè)包圍著的女孩、不半途而廢女孩!我變了，改變了!雖然不是完美的，但至少我是一個(gè)快樂(lè)的女孩，快樂(lè)是人類宗旨之一，做好了這一項(xiàng)，就等于成為了一個(gè)“完美”的人!

我是一個(gè)“完美”的人!

看不見(jiàn)的好朋友讀后感200到300字

西方的人常說(shuō):天主會(huì)保佑你。東方的人相信菩薩會(huì)顯靈。人們都相信命運(yùn)可以主宰一切，沒(méi)有人能擺脫命運(yùn)的控制。但我卻認(rèn)為:人定勝天，做命運(yùn)的朋友的人才是自我的人。且莎士比亞說(shuō):人們可支配自己的命運(yùn)，若我們受制于人，那錯(cuò)不在命運(yùn)，而在我們自己。

象我的這種人照看命運(yùn)，但不強(qiáng)求;接受命運(yùn)，但不卑怯。走運(yùn)時(shí)，他會(huì)揶揄自己的好運(yùn);倒運(yùn)時(shí)，他又會(huì)調(diào)侃自己的厄運(yùn)。他不低估命運(yùn)的力量，也不高估命運(yùn)的價(jià)值。

古人常說(shuō):良師益友。一個(gè)很好的朋友既可以分享你的快樂(lè)、痛苦，又可以及時(shí)糾正你的錯(cuò)誤，使你不再繼續(xù)錯(cuò)下去。命運(yùn)也有這種力量，當(dāng)你犯錯(cuò)誤，他會(huì)讓你吃點(diǎn)兒苦頭，小小懲罰你一下，可如你執(zhí)迷不悟，不聽(tīng)這位朋友的勸告，他將會(huì)離你遠(yuǎn)去。

做命運(yùn)的朋友，你會(huì)得到許多啟示與感悟。有位因癌癥而去世的朋友曾說(shuō)過(guò):不要為我傷心，命運(yùn)只是與我開(kāi)了個(gè)小小的玩笑。不要避諱我的病情，我希望我的朋友經(jīng)常來(lái)麻煩我。他便是做命運(yùn)朋友的人。命運(yùn)給他的啟示便是:生與死都是一種自然現(xiàn)象，花開(kāi)必有花落，日出必有日落。人生匆匆，珍惜身邊的人與事，充實(shí)地過(guò)每一天。

其實(shí)中國(guó)歷史上，有一位詩(shī)人我十分欣賞，他也是做命運(yùn)的朋友的人——蘇軾。當(dāng)初他被貶黃州，給李常的信中說(shuō):吾儕雖老且窮，而道理貫心肝，忠義填骨髓，直須談笑于死生之際。這么真誠(chéng)的勇敢，這么灑脫的情懷，出白天真了大半輩子的蘇東坡筆下，是完全可以相信的。

命運(yùn)這位朋友使他感悟到:自己以前最大的毛病是才華外露。蘇東坡這種自省是命運(yùn)的安排，是一種極其誠(chéng)懇的自我剖析。他漸漸回歸于清純和空靈。命運(yùn)賜予了他艱苦的物質(zhì)生活，又使他不得不親自墾荒種地，體味著自然和生命的原始意味。

有許多狂妄的人自稱命運(yùn)的主人，謙卑的人甘為命運(yùn)的奴隸，怎樣才能做命運(yùn)的朋友?

命運(yùn)是看不見(jiàn)摸不著的，你不必仰頭瞻望，也不必俯身尋找，他就在你身邊，在你身體中，心靈里。樂(lè)觀地對(duì)待他，使心靈接受一次次地洗禮，你就是命運(yùn)的朋友。

好朋友讀后感【篇2】

白鼻子的狼和小胖的熊是一對(duì)好朋友。

他們經(jīng)常一起玩，經(jīng)常一起做壞事。

他們最喜歡的是爬進(jìn)果園的河馬先生。他偷水果吃，毀壞果樹(shù)，這讓河馬先生很生氣。

今年春天又在這里。

白鼻子的狼和小胖的熊都長(zhǎng)得高。

之前，白鼻子狼踩在小胖熊的肩膀上，為了看到果園里的動(dòng)靜，為了爬進(jìn)果園偷水果。

現(xiàn)在，他們來(lái)到果園的圍墻邊，只要有一個(gè)小小的尖腳，你就能看到果園里的一切。

春天，果樹(shù)成批開(kāi)花，桃紅、梨白，蘋(píng)果樹(shù)也露芽。

河馬先生到果樹(shù)前，在果園里除草。他也很忙。河馬一邊的工作也是一邊和果樹(shù)說(shuō)這句話，好像果是是他的孩子。

河馬先生努力工作！小胖的熊在墻上說(shuō)。晚上，河馬先生把工具放在屋外。他去房子里休息。

這時(shí)，小胖熊和白鼻子一起走進(jìn)了果園。他們沒(méi)有做河馬先生的工作。

夏天快到了。早上，河馬先生擦了一桶水給果樹(shù)澆水。他往果園里倒了一片水，汗水和清水。

中午，河馬疲倦了，他睡午覺(jué)。

白鼻子狼和小胖熊迅速爬進(jìn)果園給果樹(shù)澆水。他們像棵小樹(shù)一樣和河馬說(shuō)話。

喝，喝它，請(qǐng)承擔(dān)一些大而甜的水果！

秋天結(jié)束了，果樹(shù)園用紅色果子蓋。

白鼻子鬣狗和小胖熊不看外面的果園墻。

好朋友讀后感【篇3】

她是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩。三年級(jí)時(shí)，我從糖廠轉(zhuǎn)到六十六團(tuán)子校來(lái)。我和鄒璇坐在一起。班長(zhǎng)來(lái)收預(yù)習(xí)作業(yè)，我不知道有這項(xiàng)作業(yè)，班長(zhǎng)讓我下課后把它做完。下課了，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)要用拼音本，可我沒(méi)有，這怎么辦?我急得像熱鍋上的螞蟻一樣?？伤匆?jiàn)了，從書(shū)包里拿出拼音本，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“給你，不好意思，我不知道你叫什么名?”，“我叫白雪!”我說(shuō)，她聽(tīng)了淘氣地看了我?guī)籽?，說(shuō)：“你不知道怎么做吧!我教你?！闭f(shuō)完就像一位小老師似的，給我教了起來(lái)。一遍我聽(tīng)不懂，她又耐心地給我教，兩遍，我還是不懂，她不厭其煩地給我教著，我也認(rèn)真地學(xué)……過(guò)了好久，我終于學(xué)會(huì)了，我高興地差點(diǎn)跳起來(lái)。她用手擦了擦頭上的汗珠就出去了，我正想謝她，可她早走了。

誰(shuí)知“死神”悄悄地附在了她的身上。那是一個(gè)星期一的早晨，我興高采烈來(lái)到學(xué)校。同學(xué)何玉婷告訴我她出車禍了，好像“走了”，我聽(tīng)了先是一愣，然后淚水都快出來(lái)了。升完旗，白老師帶著我們?nèi)ヌ介g看她，她好像只是在熟睡，我們把花放在棺材蓋子上，唱起了她最愛(ài)聽(tīng)的歌――《讓我們蕩起雙漿》，唱著唱著，我就唱不出來(lái)了，我多么希望她能活過(guò)來(lái)。白老師讓我們回學(xué)校，我依依不舍地離開(kāi)了。

她就這樣走了，她就是我的好朋友――李瑞。歲月的波濤沖走了我許許多多的回憶，卻為我留下了閃光的一朵美麗的浪花，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了她――李瑞。

好朋友讀后感【篇4】

朋友對(duì)于我們每一個(gè)人都有著不同的意義，有朋友同行是一種安慰，有朋友鼓勵(lì)是一種力量，有朋友幫助是一種溫曖，有朋友忠告是一種激勵(lì)，有朋友惦記是一種幸福。

莎士比亞說(shuō)：人們可支配自己的命運(yùn)，若我們受制于人，那錯(cuò)不在命運(yùn)，而在我們自己。

象我的這種人照看命運(yùn)，但不強(qiáng)求;接受命運(yùn)，但不卑怯。

走運(yùn)時(shí)，他會(huì)揶揄自己的好運(yùn);倒運(yùn)時(shí)，他又會(huì)調(diào)侃自己的厄運(yùn)。他不低估命運(yùn)的力量，也不高估命運(yùn)的價(jià)值。

古人常說(shuō)：良師益友。一個(gè)很好的朋友既可以分享你的快樂(lè)、痛苦，又可以及時(shí)糾正你的錯(cuò)誤，使你不再繼續(xù)錯(cuò)下去。命運(yùn)也有這種力量，當(dāng)你犯錯(cuò)誤，他會(huì)讓你吃點(diǎn)兒苦頭，小小懲罰你一下，可如你執(zhí)迷不悟，不聽(tīng)這位朋友的勸告，他將會(huì)離你遠(yuǎn)去。

做命運(yùn)的朋友，你會(huì)得到許多啟示與感悟。有位因癌癥而去世的朋友曾說(shuō)過(guò)：不要為我傷心，命運(yùn)只是與我開(kāi)了個(gè)小小的玩笑。不要避諱我的病情，我希望我的朋友經(jīng)常來(lái)麻煩我。他便是做命運(yùn)朋友的人。命運(yùn)給他的啟示便是：生與死都是一種自然現(xiàn)象，花開(kāi)必有花落，日出必有日落。人生匆匆，珍惜身邊的人與事，充實(shí)地過(guò)每一天。

其實(shí)中國(guó)歷史上，有一位詩(shī)人我十分欣賞，他也是做命運(yùn)的朋友的人蘇軾。當(dāng)初他被貶黃州，給李常的信中說(shuō)：吾儕雖老且窮，而道理貫心肝，忠義填骨髓，直須談笑于死生之際。這么真誠(chéng)的勇敢，這么灑脫的情懷，出白天真了大半輩子的蘇東坡筆下，是完全可以相信的。

命運(yùn)這位朋友使他感悟到：自己以前最大的毛病是才華外露。蘇東坡這種自省是命運(yùn)的安排，是一種極其誠(chéng)懇的自我剖析。他漸漸回歸于清純和空靈。命運(yùn)賜予了他艱苦的物質(zhì)生活，又使他不得不親自墾荒種地，體味著自然和生命的原始意味。

有許多狂妄的人自稱命運(yùn)的主人，謙卑的人甘為命運(yùn)的奴隸，怎樣才能做命運(yùn)的朋友?

好朋友讀后感【篇5】

《看不見(jiàn)的好朋友》讀后感1 小樹(shù)苗倒倒倒

2 小農(nóng)夫小農(nóng)婦

3 第一次打**

4 她是你做的夢(mèng)吧

5 倒騎著自行車不見(jiàn)了

6 送個(gè)炸彈算了

7 你能吃了一口井嗎

8 怪盜基德?lián)屪甙l(fā)圈

9 一扇門開(kāi)一扇門關(guān)

10 你就做小地精吧

11 假扮紫瞳天使

12 等你吧啦吧啦回信

13 凍凍真的來(lái)信了

14 抱著西瓜跳出來(lái)

15 不要問(wèn)我在**

16 我成了預(yù)言大師

17 撿回來(lái)的寶貝

18 超能怪小孩

19 哪來(lái)的回哪去

20 漫畫(huà)店故事狂想

21 我是左撇子

22 凍凍的愿望清單

23 用一支雪糕的時(shí)間

尾聲再見(jiàn)，隨時(shí)再見(jiàn)

《看不見(jiàn)的好朋友》讀后感小兔子長(zhǎng)耳朵在草原上蓋了一幢小房子，這是一幢有著紅紅瓦片青青磚的小房子。

長(zhǎng)耳朵在小院子前種了一棵高大的泡桐樹(shù)，墻邊種了一只爬山虎，院子周圍種了果樹(shù)和幾顆西瓜苗。過(guò)了幾天，泡桐樹(shù)上長(zhǎng)滿了厚厚的葉子，山虎上長(zhǎng)滿了青磚墻。院里的西瓜呢，結(jié)得又圓又大。

一天，小兔子的朋友長(zhǎng)耳朵的小胖熊來(lái)拜訪。

小胖熊坐在院里的石凳上說(shuō)：“小兔子，你一個(gè)人住在這里，連個(gè)朋友也沒(méi)有，不嫌寂寞嗎?”

“不?！毙⊥瞄L(zhǎng)耳朵笑了，他說(shuō)，“誰(shuí)說(shuō)我一個(gè)人住在這里?這里還住著我的朋友呢，是他們幫助了我，讓我生活得很開(kāi)心?！?/p>

“你的朋友在**?我怎么一個(gè)也看不到?！毙⌒荏@奇地說(shuō)。

“我讓你見(jiàn)見(jiàn)你平時(shí)看不見(jiàn)的我的朋友吧?！毙⊥贸郎交⒄姓惺终f(shuō)：“朋友請(qǐng)出來(lái)。”

從爬山虎濃密的葉叢里，爬出一只小壁虎，小壁虎說(shuō)：“你好啊，胖熊先生!”

小兔說(shuō)：“壁虎先生可好了，他每天幫我捉蚊子、捉蒼蠅、捉飛虻。”

小熊高興地說(shuō)：“怪不得這里沒(méi)有蚊子、蒼蠅來(lái)?yè)v蛋，顯得干凈又安靜?！?/p>

小兔朝泡桐樹(shù)招招手說(shuō)：“來(lái)吧，朋友!”

從泡桐樹(shù)上飛下只貓頭鷹，她對(duì)小熊說(shuō)：“你好啊，胖熊先生!”小兔說(shuō)：“貓頭鷹小姐是抓老鼠的能手，有她的保護(hù)，我不擔(dān)心老鼠來(lái)偷東西，傳播疾病了?！?/p>

“哦，小老鼠是個(gè)可惡的小偷。你這樣可以安心睡覺(jué)了?！毙⌒芰w慕地說(shuō)。

小兔朝長(zhǎng)著西瓜的泥地招招手說(shuō)：“來(lái)吧，朋友!”

幾條蚯蚓從泥地里鉆出來(lái)說(shuō)：“你好啊，胖熊先生!”

小兔說(shuō)：“蚯蚓兄弟幫我翻土松地，我的西瓜才長(zhǎng)得這樣大?！毙⊥贸瘔ν庹姓惺终f(shuō)：“來(lái)吧，朋友!”

這時(shí)，從墻外飛來(lái)一群小蜜蜂。小兔說(shuō)：“小蜜蜂幫我的果樹(shù)傳花粉，果樹(shù)上才結(jié)出又大又甜的果子來(lái)?！?/p>

小胖熊說(shuō)：“你有這么多的朋友真幸福，我想我家周圍也一定有很多朋友，我也要去謝謝他們?！?/p>

“對(duì)的?！毙⊥瞄L(zhǎng)耳朵說(shuō)，“我們真該謝謝這些平時(shí)看不見(jiàn)的朋友!”小兔端出了很多果子，還切開(kāi)了西瓜，招待他的這么多朋友。大伙兒吃得真快活。

《看不見(jiàn)的好朋友》讀后感男孩方雨獵上一年級(jí)時(shí)碰到紫瞳小姑娘凍小藍(lán)，他管她叫凍凍。他們一起種下西瓜幼苗后，冰凍消失了，只留下一個(gè)紫色的發(fā)圈。多年后，凍凍抱著西瓜從

天而降，方雨獵這才得知她來(lái)自骨朵摩多星球，從小被寄養(yǎng)在地球，她是一個(gè)超能怪小孩，只能在兩個(gè)星球間的漂流教室讀書(shū)。方雨獵再一次眼睜睜地看

著凍凍消失!上了中學(xué)的方雨獵，在一次cosplay(裝扮虛擬世界)比賽中發(fā)現(xiàn)了美瞳姑娘凍凍，并幫她實(shí)現(xiàn)了成為地球少女的愿望清單上的所有愿望。

方雨獵殺到底能不能留住這個(gè)**的神秘女孩？

1.《看不見(jiàn)的好朋友》讀后感

2.《看不見(jiàn)的好朋友》讀后感作文

3.看不見(jiàn)的好朋友讀后感

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好朋友讀后感【篇6】

《看不見(jiàn)的好朋友》講述了男生畢宇昂和女生張小厚在藍(lán)粉墻學(xué)校建立的深厚友誼。畢宇昂是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生惡霸。因?yàn)楹ε氯巳?，他?lái)到了藍(lán)粉墻小學(xué)。而張小厚是因?yàn)樗职制飘a(chǎn)了。

他們倆從藍(lán)粉墻小學(xué)畢業(yè)，發(fā)生了許多有趣的事情。

他們先是在游泳時(shí)遇到了胖乎乎的貓，然后幫助張小厚家的房東綠藻太太的鸚鵡銀治抑郁癥。每天都很開(kāi)心，也因?yàn)椴幌氘厴I(yè)，不想離開(kāi)藍(lán)粉墻，一起逃學(xué)，不寫(xiě)作業(yè)，后來(lái)就被抓回了考試。這也意味著他們從此離開(kāi)學(xué)校，再也看不到藍(lán)白相間的墻壁。

這之間也發(fā)生了好多事。

郁雨君姐姐把兩個(gè)孩子的友誼寫(xiě)得淋漓盡致。他們從陌生人變成了同學(xué)，成了好朋友。他們的友誼令人羨慕，令人羨慕，令人憎恨。我認(rèn)為友誼就像糖果。幸福是甜的，不幸福是酸的。如果你對(duì)你的朋友感到甜蜜，他們就是你最好的朋友。如果他們是酸的，他們不是你最好的朋友。

我覺(jué)得，我們要珍惜自己的好朋友，因?yàn)殚L(zhǎng)大以后我們就會(huì)各奔東西，有可能在也見(jiàn)不到了。

《看不見(jiàn)的好朋友》讀后感作文古人常說(shuō)：良師益友。一個(gè)好朋友不僅能分享你的快樂(lè)和痛苦，還能及時(shí)糾正你的錯(cuò)誤，使你不再繼續(xù)犯錯(cuò)。

命運(yùn)也有這種力量。當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)，他會(huì)讓你受一點(diǎn)苦，懲罰你一點(diǎn)。但如果你不聽(tīng)他的勸告，他會(huì)離你很遠(yuǎn)。

做命運(yùn)的朋友，你會(huì)得到許多啟示與感悟。一位死于癌癥的朋友曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：不要為我難過(guò)，命運(yùn)只是在我身上開(kāi)了個(gè)小玩笑。

別回避我的病。我希望我的朋友經(jīng)常來(lái)找我麻煩。他便是做命運(yùn)朋友的人。命運(yùn)給他的啟示便是：

生與死都是自然現(xiàn)象。花開(kāi)時(shí)會(huì)凋謝，盛開(kāi)時(shí)會(huì)落日。人生匆匆，珍惜身邊的人和事，充實(shí)地過(guò)好每一天。

事史上，在中國(guó)歷史上，有一位詩(shī)人我非常欣賞。他也是宿命之友蘇軾。當(dāng)初他被貶黃州，給李常的信中說(shuō)：吾儕雖老且窮，而道理貫心肝，忠義填骨髓，直須談笑于死生之際。

這么真誠(chéng)的勇敢，這么灑脫的情懷，出白天真了大半輩子的蘇東坡筆下，是完全可以相信的。

命運(yùn)這位朋友使他感悟到：自己以前最大的毛病是才華外露。蘇東坡的自省是命運(yùn)的安排，是一種極其真誠(chéng)的自我分析。

他漸漸回歸于清純和空靈。命運(yùn)給了他艱苦的物質(zhì)生活，也讓他不得不自己開(kāi)墾土地，品味大自然和生命的本義。

有許多自大的人自稱命運(yùn)的主人，也有謙卑的人愿意成為命運(yùn)的奴隸。他們?cè)趺茨艹蔀槊\(yùn)的朋友？

《看不見(jiàn)的好朋友》讀后感作文今天,我讀了《好朋友》這個(gè)故事.它的主要內(nèi)容是:在一棵大松樹(shù)和一棵大榆樹(shù)上,各住著一只小松鼠和一只小猴子,他們是好朋友,他們每天一起上山采野果,打松子,快樂(lè)地生活著.

一天晚上，小松鼠累了，在樹(shù)下睡著了。晚上，一只饑餓的狼走進(jìn)森林。他盯著大眼睛朝小松鼠走去。但是睡著的小松鼠什么都不知道

這時(shí)，機(jī)警的小猴子找到了壞人。他魯莽地從樹(shù)上跳下來(lái)，跑向小松鼠，抱著他，爬上樹(shù)，狼失望地離開(kāi)了

幾天后，小松鼠和小猴子一起玩秋千。突然，一陣大風(fēng)，他們從秋千上掉了下來(lái)。小猴子扭傷了腳，小松鼠把他送到動(dòng)物醫(yī)院

小松鼠在病房里陪他,,還采桃子給他吃,很快,小猴子痊愈了.他們又可以一起玩耍了,他們真開(kāi)心.

讀完這個(gè)故事,我懂得了只要你幫助別人,別人也會(huì)幫助你的;我還懂得了人類是不可缺少友誼的,團(tuán)結(jié)就是力量.以后,我在班級(jí)里要多幫助別人,和別人交朋友,團(tuán)結(jié)一心,克服困難,使我們的班級(jí)成為最好的班級(jí).

《看不見(jiàn)的好朋友》讀后感作文要論起我的好朋友，從幼兒園到現(xiàn)在小學(xué)五年級(jí)有很多很多，但我最要好的朋友，要數(shù)我們班上的吳泊靜了，從幼兒園開(kāi)始，一條友誼的鏈子就把我們拉到一起了，可以說(shuō)，我上學(xué)以后，幾乎和她是同班同學(xué)，所以我對(duì)很了解，她瘦瘦的，中等個(gè)子，大大的眼睛，高高的鼻子，一張嘴巴能吃會(huì)道，但嘴唇不是很紅潤(rùn)，而是干巴巴的，皮都起皺了，一看就知道她不喜歡吃水果。

有一天，我和吳泊靜走在一起，突然她走開(kāi)了，我以為有什么事就也跟著去了，只見(jiàn)她跑到小賣部前，問(wèn)：“這個(gè)橡皮多少錢?”“五角。

”店主回答說(shuō)。于是她掏出錢買了一塊橡皮，我莫名其妙問(wèn)：“你不是還有橡皮嗎?

怎么還買呢?”“不告訴你?！蔽乙辉俅咚嬖V我，她才說(shuō)：

“我家附近有個(gè)小女孩，特別可憐，她的爸爸媽媽都出去打工了，她和她弟弟就靠她們爺爺奶奶那微薄的工資養(yǎng)著，她頭上扎辮子用的皮筋都是用那種粗糙的毛線做的，她現(xiàn)在眼睛不是那么有神，從眼光里發(fā)出的是一種猶豫的眼光，本來(lái)他們倆個(gè)是很幸福的，她爸爸媽媽開(kāi)了一家公司，沒(méi)想到倒閉了，只有去打工……”

吳泊靜把她們的遭遇講給我聽(tīng)，“那個(gè)女孩和她弟弟共一支鋼筆，他們也沒(méi)有圓珠筆，鉛筆只剩下一點(diǎn)了也要堅(jiān)持寫(xiě)完，今天我給她買了橡皮，明天我給她買支帶圓珠筆的鋼筆?！蔽彝蝗灰蚕刖璜I(xiàn)點(diǎn)什么，可我沒(méi)說(shuō)。

第二天，吳泊靜果真買了一只圓珠筆的自動(dòng)筆，我說(shuō)：“昨天那處橡皮她收了?”吳泊靜點(diǎn)點(diǎn)頭。下午回家，吳泊靜又把筆給了她。

我佩服她樂(lè)于助人，所以友誼的鏈條更緊了。

好朋友讀后感【篇7】

朋友對(duì)我們每個(gè)人都有不同的意義。有朋友一起去是一種安慰，有朋友鼓勵(lì)是一種力量，有朋友幫助是一種溫暖，有朋友建議是一種鼓勵(lì)，有朋友思考是一種幸福。

莎士比亞說(shuō)過(guò)：人可以控制自己的命運(yùn)，如果我們被別人控制，那不是命運(yùn)，而是我們自己的錯(cuò)。

像我這樣的人關(guān)心命運(yùn)，但不要強(qiáng)求；接受命運(yùn)，但不要害羞。

走運(yùn)時(shí)，他會(huì)揶揄自己的好運(yùn);倒運(yùn)時(shí)，他又會(huì)調(diào)侃自己的厄運(yùn)。他不低估命運(yùn)的力量，也不高估它的價(jià)值。

古人常說(shuō)：良師益友。一個(gè)好朋友不僅能分享你的快樂(lè)和痛苦，還能及時(shí)糾正你的錯(cuò)誤，使你不再繼續(xù)犯錯(cuò)。

命運(yùn)也有這種力量。當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)，他會(huì)讓你受一點(diǎn)苦，懲罰你一點(diǎn)。但如果你不聽(tīng)他的勸告，他會(huì)離你很遠(yuǎn)。

做命運(yùn)的朋友，你會(huì)得到許多啟示與感悟。一位死于癌癥的朋友曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：不要為我難過(guò)，命運(yùn)只是在我身上開(kāi)了個(gè)小玩笑。

別回避我的病。我希望我的朋友經(jīng)常來(lái)找我麻煩。他便是做命運(yùn)朋友的人。命運(yùn)給他的啟示便是：

生與死都是自然現(xiàn)象?；ㄩ_(kāi)時(shí)會(huì)凋謝，盛開(kāi)時(shí)會(huì)落日。人生匆匆，珍惜身邊的人和事，充實(shí)地過(guò)好每一天。

事史上，在中國(guó)歷史上，有一位詩(shī)人我非常欣賞。他也是命運(yùn)之友——壽司。當(dāng)初他被貶黃州，給李常的信中說(shuō)：吾儕雖老且窮，而道理貫心肝，忠義填骨髓，直須談笑于死生之際。

這么真誠(chéng)的勇敢，這么灑脫的情懷，出白天真了大半輩子的蘇東坡筆下，是完全可以相信的。

命運(yùn)這位朋友使他感悟到：自己以前最大的毛病是才華外露。蘇東坡的自省是命運(yùn)的安排，是一種極其真誠(chéng)的自我分析。

他漸漸回歸于清純和空靈。命運(yùn)給了他艱苦的物質(zhì)生活，也讓他不得不自己開(kāi)墾土地，品味大自然和生命的本義。

有許多自大的人自稱命運(yùn)的主人，也有謙卑的人愿意成為命運(yùn)的奴隸。他們?cè)趺茨艹蔀槊\(yùn)的朋友？

《看不見(jiàn)的好朋友》讀后感

丹東市紅房小學(xué)

六年一班韓津悅

2025我要做個(gè)好孩子讀后感

這篇文章為我們介紹了“我要做個(gè)好孩子讀后感”，生活的苦難永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭，這是我看完作品這本書(shū)一個(gè)最大的感觸。研讀原文，把握原文中的重點(diǎn)與要點(diǎn)，來(lái)寫(xiě)一篇讀后感，煩請(qǐng)您關(guān)注并詳細(xì)閱讀本文！

我要做個(gè)好孩子讀后感【篇1】

“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，而課外書(shū)又是我們學(xué)***中不可缺少的一部分。多看課外書(shū)不但能使我們開(kāi)拓眼界，還能夠讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，同時(shí)也能提高我們的作文水平。就像杜甫說(shuō)的那樣：

“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！痹趯W(xué)校創(chuàng)建書(shū)香校園的氛圍中，我們盡情地徜徉在書(shū)的海洋中，汲取著書(shū)中的精華，同時(shí)也有了屬于自己的一些感受。

假期里，我讀了著名作家黃蓓佳的《我要做個(gè)好孩子》這本書(shū)。這是一部適合我們少年兒童閱讀的長(zhǎng)篇**，書(shū)中寫(xiě)了小學(xué)六年級(jí)學(xué)生金鈴，一個(gè)學(xué)***中等，但機(jī)敏、善良、正直的女孩子。為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師滿意的“好孩子”，她作了種種努力，并為保留心中那一份天真、純潔，和家長(zhǎng)、老師作了許多“抗?fàn)帯薄?/p>

最后，他和同學(xué)滿懷信心地走進(jìn)了考場(chǎng)

這本書(shū)我反復(fù)地看了幾遍，覺(jué)得書(shū)中的“金鈴”特別象生活中的我，而金鈴的媽媽也特別象我的媽媽，都特別希望自己的孩子有好的學(xué)***，將來(lái)能考上好的初中、高中，最終考上理想的大學(xué)。

金鈴的中文成績(jī)也不錯(cuò)，特別是在回答一些需要課外閱讀知識(shí)補(bǔ)充的難題時(shí)，她總能以驚喜取勝。作文碰到對(duì)胃口的題目，她激情噴涌時(shí)，能寫(xiě)得酣暢淋漓妙語(yǔ)連珠，令老師擊掌贊嘆?？伤貏e粗心，錯(cuò)別字多得離奇，“既”寫(xiě)成“即”啦，“再”和“在”不分啦，“看”和“著”總是忘記寫(xiě)最后一橫啦。

其實(shí)她也不是不會(huì)，只是寫(xiě)的時(shí)候一不小心就隨手用了另一個(gè)，結(jié)果吃一個(gè)大大的叉。我覺(jué)得在這方面我跟她出奇地相象。每次語(yǔ)文考試，就基本知識(shí)而言，我總是有很多錯(cuò)字，所以即使作文分析、作文等題很少被扣分，考試成績(jī)也總是在95分以上。

我一直在想，如何克服粗心的毛病呢？媽媽總說(shuō)我做得太快太馬虎，我今后還是要認(rèn)真加細(xì)心，爭(zhēng)取考出好的成績(jī)。

在書(shū)中，還寫(xiě)到金鈴在找桑葉時(shí)無(wú)意中遇到了一位退休了的“特級(jí)教師”，每天幫她補(bǔ)***頭疼的數(shù)學(xué)，使她的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的進(jìn)步。其實(shí)，她只是給了金鈴一顆學(xué)習(xí)的心，讓她在最后的高考中自信地走進(jìn)考場(chǎng)。在我的學(xué)習(xí)中，我對(duì)自己沒(méi)有信心。我總覺(jué)得我沒(méi)有足夠的把握取得好成績(jī)。

我想，在今后的學(xué)習(xí)中，在不斷努力的基礎(chǔ)上，我也要象金鈴一樣自信，相信自己能做到，沖刺我的目標(biāo)！做一個(gè)讓媽媽自豪的好孩子！

書(shū)中也有許多讓人看了忍不住發(fā)笑的事情，當(dāng)然也有許多值得我思考的地方，真想多看一些這樣貼近我們生活的書(shū)！

我要做個(gè)好孩子讀后感【篇2】

假期里我讀了許多書(shū)，其中我感受最深的是《我要做個(gè)好孩子》。

本文的主人公是一個(gè)胖乎乎的小女孩，名叫金玲。六年級(jí)的金玲是一個(gè)中學(xué)生，但機(jī)敏，善良，正直的女孩。為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)和老師滿意的好孩子，她做了很多努力和奮斗。

最后，她和同學(xué)滿懷信心地走進(jìn)了考場(chǎng)。

我佩服金玲，因?yàn)樗幸活w善良的心。當(dāng)她看到正在街上修車的祖父去世時(shí)，孫女毫不猶豫地把她帶回家，就像她姐姐一樣。金鈴敢于同情和幫助別人的精神值得我們學(xué)習(xí)。

記得我們學(xué)校也舉行過(guò)節(jié)約一份早餐費(fèi)，為貧困山區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心這個(gè)活動(dòng)，當(dāng)我們知道可以為山區(qū)的小朋友出一份力時(shí)，我們無(wú)比高興。

讓我們學(xué)習(xí)，加入好人的行列，用我們的愛(ài)溫暖別人！

從小我就喜歡看書(shū)，喜歡看長(zhǎng)知識(shí)的書(shū)，喜歡看有道理的書(shū)，其中，我最喜歡意大利的名著《木偶奇遇記》，它讓我深受感動(dòng)。

這本書(shū)是關(guān)于一塊活生生的木頭，雕刻成活生生的木偶，里面有一個(gè)孩子的生命。雖然它剛開(kāi)始很不聽(tīng)話，但它后來(lái)

他知道自己的錯(cuò)誤，被父親帶走，它就成了一個(gè)真正的孩子。取名匹諾曹。

書(shū)中讓我最深刻的地方是它被壞人**了。但它之后又和壞人絕交了。干成這件事的人就是它的爸爸。

我想對(duì)匹諾曹說(shuō)：你醒來(lái)后，即使你還沒(méi)有成為一個(gè)孩子，你仍然努力學(xué)習(xí)，讓我明白，無(wú)論人們成為什么樣的人，他們都可以學(xué)習(xí)。

看到匹諾曹無(wú)論如何努力學(xué)習(xí)，我真的為寒假的行為感到羞愧。這個(gè)寒假，我每天都做完作業(yè)，開(kāi)始玩。我看電視，玩電腦，讀課外書(shū)。我以為匹諾曹會(huì)努力學(xué)習(xí)。我真的不珍惜寶貴的時(shí)間。

如果我能再看一遍這本書(shū)，我會(huì)再次感受到匹諾奇的理解。

我要做個(gè)好孩子讀后感【篇3】

讀《我要做個(gè)好孩子》有感

近期我讀了黃倍佳阿姨的《我要做個(gè)好孩子》，讀完這本書(shū)我深有感觸。我知道：父母為我們付出這么多，我們應(yīng)該是聽(tīng)話的好孩子！

這本書(shū)主要寫(xiě)：金玲在上六年級(jí)時(shí)發(fā)生的事情，我最喜歡的是：金玲養(yǎng)蠶一章，金玲養(yǎng)了幾條蠶，但是城市里沒(méi)有桑樹(shù)。

她拼命找桑葉，還被居委會(huì)阿姨誤認(rèn)為小偷。最后，我在一個(gè)退休教師家里找到了桑葉。孫先生交換了條件。當(dāng)孫小姐幫助金玲數(shù)學(xué)時(shí)，她給了她20片桑葉。

這樣既幫助了金玲的學(xué)習(xí)又有了蠶寶寶的食物，可謂是一舉兩得啊！金玲是一個(gè)聰明、善良、正直的孩子。我也想成為一個(gè)機(jī)智，善良，誠(chéng)實(shí)的好孩子！

小貼士：作文是學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)和能力的體現(xiàn)。

寫(xiě)作的提高不是一蹴而就的。它要求學(xué)生積累知識(shí)，提高閱讀效率。離不開(kāi)平時(shí)對(duì)身邊事物的觀察，除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)外，更應(yīng)該了解外面的世界，細(xì)心的觀察，認(rèn)真的思考，勤快的練習(xí)，對(duì)作文水平的提高很有幫助。

我要做個(gè)好孩子讀后感【篇4】

朋友們，我要隆重地向大家介紹一本書(shū)，那就是黃蓓佳阿姨的傾情**—《我要做個(gè)好孩子》暑假里，我一口氣“啃”完這本書(shū)。一個(gè)六年級(jí)的小女孩，金鈴的學(xué)習(xí)和幸福生活生動(dòng)地展現(xiàn)在我們面前。我按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)和興奮，迫不及待地要與大家分享。

我喜歡這本書(shū)不僅因?yàn)樗哪恼Z(yǔ)言，而且因?yàn)樗鷦?dòng)的情節(jié)和真實(shí)的情感。印象最深的莫過(guò)于《小人得志和君子報(bào)仇》這一篇了?！熬印苯疴彵弧靶∪恕蹦咧緜ァ翱洹绷艘环?，便用寫(xiě)日記來(lái)報(bào)仇。

他不僅辭掉了倪志偉的工作，還讓邢小姐對(duì)她刮目相看。最最幸運(yùn)的是那天正好巧遇電視臺(tái)到學(xué)校來(lái)錄制節(jié)目，恰好錄下了這個(gè)胖乎乎、笑瞇瞇的“豬八戒”金鈴……狡猾的“小人”不一定能得逞，正直的“君子”才會(huì)有好結(jié)果。例子舉不勝舉，還有《貓和老鼠，你喜歡哪個(gè)》這篇道出了我們的心聲：

無(wú)限，其實(shí)只是想自由，我也喜歡老鼠。好了，不說(shuō)了，不然，我會(huì)沒(méi)完沒(méi)了的?？傊?，我們要學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨的善良、正直和聰明。

如果你有興趣的話就買一本慢慢“品味”吧！

我要做個(gè)好孩子讀后感【篇5】

《我要做個(gè)好孩子》這本書(shū)是一部適合少年兒童和家長(zhǎng)共同閱讀的成長(zhǎng)**。讀了這本書(shū)。我感觸很深、受益匪淺。

我特別喜歡書(shū)中的小主人公——金鈴。她機(jī)敏、善良、正直、天真。特別是，她把她可憐的妹妹帶回家，好好照顧她。

這感動(dòng)了我的眼淚，也很慚愧，因?yàn)樵谏钪形疫€是一個(gè)懶惰的孩子，沒(méi)有媽媽我活不下去。今后我一定要像金鈴學(xué)***自立。

讀完這本書(shū)，我也發(fā)現(xiàn)小英雄和我有很多相似之處。她為了做個(gè)讓媽媽、老師滿意的“好孩子”做了很多努力，但為了保留心中那份天真、純潔，也和媽媽、老師做了許多“抗?fàn)帯?。我也是這樣。我媽媽讓我做課外作業(yè)。我不想做這些，所以我偷偷地把它們放在我姐姐的書(shū)包里，故意說(shuō)我找不到它們。

結(jié)果氣的媽媽又買來(lái)一大堆。

看到小英雄終于通過(guò)努力，滿懷信心地走進(jìn)考場(chǎng)我真的很佩服她。在今后的學(xué)習(xí)中，我一定向她學(xué)***壞毛病，通過(guò)自己的努力和汗水，爭(zhēng)取做個(gè)“好孩子”。我相信，我一定能做到。

我要做個(gè)好孩子讀后感【篇6】

一本經(jīng)典的書(shū)，能給我們幫助，打開(kāi)我們的心扉，在我們心中播下知識(shí)的種子！今年暑假，我看了一本名叫《我要做個(gè)好孩子》的書(shū)，它給了我很大的啟發(fā)。

“我要做個(gè)好孩子”，相信是絕大多數(shù)同學(xué)的目標(biāo)，當(dāng)然，我也不例外。但是，好孩子的標(biāo)準(zhǔn)是什么？許多同學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是：好好學(xué)習(xí)?？戳诉@本書(shū)之后，我覺(jué)得，不僅僅是這樣。

在金玲的這篇文章中，她的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很理想，不是一個(gè)好孩子嗎？no！no！

no！其實(shí)，她是一個(gè)善良、敏感、寬容的女孩。她有一顆金子般的心，知道如何提供幫助。

憐憫。學(xué)習(xí)好固然很重要，但是品行好也同樣舉足輕重。金玲一看到自己和同學(xué)有困難，就會(huì)伸出援助之手幫助他們。而我，當(dāng)一個(gè)同學(xué)問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我會(huì)很不耐煩地說(shuō)；“誰(shuí)叫你上課不認(rèn)真聽(tīng)的？

這題老師上課時(shí)都講過(guò)了，自己慢慢想去。”同學(xué)聽(tīng)后，覺(jué)得很無(wú)趣?？磥?lái)我想糾正這個(gè)問(wèn)題，用一顆溫暖的心把自己融入到同學(xué)中去。

每當(dāng)有流浪貓狗經(jīng)過(guò)金玲家時(shí)，金玲都會(huì)拿出自己的時(shí)物喂它們。而我，每次看到流浪貓狗的時(shí)候，都會(huì)用身邊的小石子扔它們，并且嘴里還喊著：“去，去，去。

”看來(lái)，我真是一點(diǎn)兒也沒(méi)有愛(ài)心，不懂得愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。從現(xiàn)在起，我將用我溫暖的心去愛(ài)我身邊的每一個(gè)小動(dòng)物。

所以，不管學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸茫睦锸浅舐?，那將?huì)為你的人生減分不少，甚至有可能是零分。如果學(xué)習(xí)成績(jī)不是很理想，但內(nèi)心是美好的，那就是一個(gè)閃光點(diǎn)，會(huì)給你的生活加分不少。所以，正像文中所說(shuō)：

“好孩子的內(nèi)涵太豐富，它不完全是一百分組成的。”

我要做個(gè)好孩子讀后感【篇7】

《我要做個(gè)好孩子》的讀后感范文

有這樣一首歌：好孩子、壞孩子，我要做個(gè)好孩子，我們都想做個(gè)好孩子。

我懷著激動(dòng)的心情讀完了黃蓓佳寫(xiě)的《我要做個(gè)好孩子》一書(shū)，好孩子的標(biāo)準(zhǔn)在家長(zhǎng)看來(lái)是聽(tīng)話、學(xué)習(xí)成績(jī)好，而書(shū)中寫(xiě)的這位上六年級(jí)的`金鈴姐姐的學(xué)習(xí)成績(jī)并不算好，特別是數(shù)學(xué)，作文寫(xiě)得很好。她還是一位活潑開(kāi)朗、很有愛(ài)心、喜歡養(yǎng)各種各樣的小動(dòng)物。她還是一位勤奮努力的孩子，雖然她剛開(kāi)始數(shù)學(xué)跟不上，但通過(guò)老師的輔導(dǎo)和自己的努力，最后終于趕上去了。在我看來(lái)她就是一位好孩子。

我現(xiàn)在已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，我和金鈴姐姐一樣也想做個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。

我活潑開(kāi)朗，不管發(fā)生什么事我都能開(kāi)心面對(duì)，大家都說(shuō)我是個(gè)“開(kāi)心果”。我還很有愛(ài)心，我養(yǎng)過(guò)很多小動(dòng)物：小金魚(yú)、小烏龜、小狗……我在學(xué)習(xí)上也很勤奮,從不偷懶。學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)。我還很喜歡彈古箏、畫(huà)畫(huà)、書(shū)法，我的琴已經(jīng)考過(guò)六級(jí)，畫(huà)畫(huà)也取得了一些成績(jī)。生活中自己的事情能自己做，如：洗頭、打掃房間、洗書(shū)包……俗話說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我也有很多缺點(diǎn)比如作業(yè)粗心，勞動(dòng)不夠積極主動(dòng)，作文寫(xiě)得不夠精彩，觀察力不強(qiáng)……

我要做個(gè)好孩子讀后感【篇8】

【篇一：我要做個(gè)好孩子讀后感】

圓嘟嘟的臉，胖胖的身體，這就是《我要做個(gè)好孩子》中的主人公，金玲。上小學(xué)六年級(jí)的金玲，她是個(gè)學(xué)***中等，但機(jī)敏、善良、正直的女孩子。雖然她是個(gè)好孩子，但成績(jī)一直沒(méi)有提高，所以成為了媽媽和老師最擔(dān)心的問(wèn)題。

在我的身邊也有像金玲一樣的女孩子，我也偶爾會(huì)聽(tīng)到大人在說(shuō)孩子的學(xué)***怎樣，好像這就是好孩子和壞孩子的區(qū)別。本文的主人公金玲也是因?yàn)閷W(xué)***提不上去，所以在媽媽和老師的心目中還不是真正的“好孩子”。

其實(shí)，我認(rèn)為一個(gè)尊敬老師、關(guān)心學(xué)生、品德高尚的孩子，就是一個(gè)好孩子。金玲是個(gè)好孩子，我想和她一樣做個(gè)好孩子。

【篇二：我要做個(gè)好孩子讀后感】

本書(shū)的主人公金玲是一個(gè)善良、誠(chéng)實(shí)、體貼的小女孩。她曾經(jīng)主動(dòng)帶一個(gè)無(wú)家可歸的小女孩回家。她跑來(lái)跑去為饑餓的蠶寶寶找桑葉她為正義作的小事深深地觸動(dòng)了我的心。

在學(xué)校里，金玲和她得同學(xué)發(fā)生了沖突。她可以先悄悄地把屈辱吃進(jìn)肚子里，用自己的方法冷靜地處理問(wèn)題，讓同學(xué)之間的友誼回到她身邊。另外，她的學(xué)習(xí)成績(jī)不是滿分，但她的個(gè)性是滿分。我最欣賞她流暢的文章，這讓我覺(jué)得看完后不能放手。

這本書(shū)有許多有趣的東西，宣傳我們童年的真善美。這也讓我覺(jué)得金玲就像我的一個(gè)好朋友，她所作的一切一直激勵(lì)著我。我也想微笑著面對(duì)生活，向金玲一樣冷靜地處理問(wèn)題。

【篇三：我要做個(gè)好孩子讀后感作文】

讀了《我要做個(gè)好孩子》這一本書(shū)讓我有了很深的感受，這篇文章中寫(xiě)了關(guān)于主人公金玲很多的小事，卻很幽默，很有趣。

金玲的介紹有趣極了，比如：金玲的書(shū)包一向被媽媽稱為“垃圾袋”這句話寫(xiě)得很有意思，介紹了金玲的書(shū)包亂得像垃圾袋，還有一次語(yǔ)文老師上公開(kāi)課金玲光著腳，老師點(diǎn)她發(fā)言，金玲卻找自己的鞋子，結(jié)果被老師批評(píng)了。

金玲一點(diǎn)也不奇怪，但他有一個(gè)目標(biāo)，做一個(gè)好孩子！

【篇四：我要做個(gè)好孩子讀后感】

這個(gè)暑假我讀了一本《我要做個(gè)好孩子》這本書(shū)，故事里的金玲是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的小學(xué)生，她是一個(gè)善良、可愛(ài)、正直的女孩子。

她本來(lái)學(xué)***，而且作文寫(xiě)的不是很好，從來(lái)沒(méi)有獲過(guò)獎(jiǎng)，但金玲為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)和老師滿意的好孩子，她付出了巨大的努力，最后變成了一個(gè)在班里數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生，而且成了班里的獲獎(jiǎng)專業(yè)戶。

我也要像金玲一樣，努力學(xué)習(xí)，做老師和家長(zhǎng)的好孩子。

【篇五：我要做個(gè)好孩子讀后感】

今年的寒假，我們班的班主任給我們推薦了一本書(shū)，這本書(shū)非常好看，它的名字叫《我要做個(gè)好孩子》。

這本書(shū)的作者的名字叫做黃培佳，她寫(xiě)的這本書(shū)講的是她自己女兒的故事。這本書(shū)的主要內(nèi)容是：金鈴是一名六年級(jí)小學(xué)生。她的班主任王老師和她很熟，可以算是朋友。

然而，有一天，王老師去了美國(guó)，一位新老師來(lái)當(dāng)班主任。這位50多歲的老師總是穿著一雙白色旅游鞋，對(duì)學(xué)生很嚴(yán)厲。金鈴怕她。但在一次辦公室談話后，金鈴立即改變了態(tài)度。

之后，金鈴就向做好孩子的路一步一步的邁進(jìn)了……

讀完這本書(shū)，我明白做一個(gè)好孩子并不難。只要你掌握了這些步驟，你就會(huì)成功！

【篇六：我要做個(gè)好孩子讀后感】

我喜歡的書(shū)有很多，但是我最喜歡《我要做個(gè)好孩子》這本書(shū)了。我喜歡金陵，因?yàn)樗屏伎蓯?ài)，但她媽媽認(rèn)為她是個(gè)壞孩子。

金玲雖然成績(jī)不好，但是從不欺負(fù)弱小，反而還樂(lè)于助人了呢！又一次，她把一個(gè)叫幸幸這個(gè)沒(méi)家的小女孩兒領(lǐng)了回家，非常細(xì)心的照料她，為了讓幸幸能夠留下來(lái)，金玲在這次考試中得了98的高分。圣誕節(jié)快到了，為了讓幸幸有一件稱心的禮物她熬費(fèi)了苦心，買到了一個(gè)連自己都沒(méi)有的芭比娃娃送給了幸幸，金玲不像倪志偉雖然成績(jī)好，但是總是欺負(fù)人，像他那樣的人是沒(méi)有正義的朋友的。

讀完了這本書(shū)，我意識(shí)到童年的短暫。雖然金玲失去了童年，但我相信童年的友誼和幸福將永遠(yuǎn)留在她的心中。

【篇七：我要做個(gè)好孩子讀后感】

你好李煥英觀后感(必備七篇)

我們今天要分享的是一篇關(guān)于“你好李煥英觀后感”的文章。寫(xiě)作品名觀后感有什么技巧嗎？生活中，優(yōu)秀作品讓我們受益無(wú)窮，如果覺(jué)得內(nèi)心所感無(wú)處抒發(fā)，我們可以寫(xiě)一篇觀后感。?今天看的這部電影讓我感受到了強(qiáng)烈的感動(dòng)，寫(xiě)觀后感是為了記錄我們的觀看感受，因此在寫(xiě)作時(shí)一定要足夠細(xì)致，保存本文方便隨時(shí)參考！

你好李煥英觀后感【篇1】

年初中一級(jí)年級(jí)晚上和女兒一起看賈玲自導(dǎo)自演的賀歲喜劇電影《你好，李煥英》，豆瓣評(píng)分8。2分，在國(guó)產(chǎn)片中是不錯(cuò)的了。影片以她們母女倆真實(shí)的故事為藍(lán)本，講述了媽媽李煥英的一生。在這個(gè)不能回家團(tuán)圓過(guò)年的特殊日子里，更是擊中了不少在外謀生的兒女們的淚點(diǎn)。整個(gè)觀影的過(guò)程，笑點(diǎn)很多，卻是笑中帶出了淚。李煥英的人生，大時(shí)代下小人物的故事，結(jié)局是一場(chǎng)悲劇。所謂悲劇，就是將美好的東西打碎了或者撕開(kāi)來(lái)給人看。

故事以女兒賈玲對(duì)媽媽的思念為線，由女兒穿越時(shí)空隧道回到八十年代，和媽媽在同一時(shí)空下，以女兒的心愿企圖幫助媽媽在人生道路的十字路口做出更好的選擇，卻是笑點(diǎn)頻頻，啼笑皆非，出演了一幕幕的喜劇。

我們一直在笑著看這部影片，影片快結(jié)束的時(shí)候一直在期待賈曉玲能不能回到現(xiàn)實(shí)中？然而就是最后的15分鐘我們的笑來(lái)不及收回就流淚了，影片情節(jié)來(lái)個(gè)逆轉(zhuǎn)，賈曉玲帶著我們重走了一遍從小到大和媽媽共度的時(shí)光，后來(lái)看到的媽媽的病床旁的儀器顯示的是一條橫線啦，媽媽帶著對(duì)女兒的愛(ài)和期待永遠(yuǎn)的走了。當(dāng)影片落下帷幕的時(shí)候，我看到觀眾們還靜靜的坐著，每個(gè)人的眼里都噙著淚花，也許大家都有一個(gè)共同的答案吧，那就是：媽媽，在任何時(shí)候，都在用心愛(ài)著我們?。?/p>

《你好！李煥英》是一部難得的好電影，有喜樂(lè)也有悲傷，它讓人們?cè)谛χ袔I，在淚里依然能夠回想起從前的歡樂(lè)。這也是賈玲得到認(rèn)可，《你好！李煥英》成功的主要原因。

你好李煥英觀后感【篇2】

笑著哭著看完了《你好，李煥英》。相信很多人從電影里看到了自己，也看到了自己的母親。

我們不夠聰明，不夠漂亮，我們刁蠻任性，不斷犯錯(cuò)，我們自以為是，我行我素。

我們深愛(ài)媽媽，想讓她開(kāi)心，我們一意孤行，凈惹她生氣。

但是，不管我們是乖巧可愛(ài)的寶，還是乖張任性的寶，媽媽從來(lái)沒(méi)有停止愛(ài)我們。哪怕我們又臟又臭，哪怕我們又丑又笨，哪怕我們失敗了就氣急敗壞。媽媽的懷抱永遠(yuǎn)為我們敞開(kāi)，包容我們的一切。

電影中，賈玲穿越了八十年代，她不知道媽媽李煥英也回去了。孩子再大，也是媽媽的牽掛。李煥英在心里一定這樣說(shuō)——

我一開(kāi)始就知道是你，當(dāng)你胖胖的身軀從天而降，我怕摔疼了我寶，所以才沖過(guò)去想接住你。嘿嘿，我以為自己是個(gè)女超人。

我一開(kāi)始就知道是你，當(dāng)你吞吞吐吐說(shuō)不上來(lái)你是誰(shuí)的時(shí)候，我趕忙幫你編了個(gè)謊，說(shuō)你是我姑的孩子，從省城來(lái)的。嘿嘿，為了你，我撒了個(gè)謊。

我一開(kāi)始就知道是你，要不在你裝瞎子幫我買電視的時(shí)候，咱倆的配合怎么可能那么默契？嘿嘿，為了你，我耍了個(gè)賴。

我一開(kāi)始就知道是你，沒(méi)想到咱娘倆還能一起打一場(chǎng)排球，輸贏其實(shí)并不重要，和你在一起就是好的。嘿嘿，為了你，我拼了一場(chǎng)。

我一開(kāi)始就知道是你，別以為我看不出你的小心思，你幫著沈光林追我的時(shí)候，我心里又酸又澀，寶兒，難為你了。

我一開(kāi)始就知道是你，我就是喜歡你這個(gè)健康快樂(lè)的小豬羔子，就算生命重來(lái)一百次，我也還愿意讓你做我的女兒。

電影里的李煥英可以說(shuō)“我一開(kāi)始就知道是你”，但人生的劇本從來(lái)都是一個(gè)謎，下一秒的劇情會(huì)怎樣，誰(shuí)也不知道。也許，這就是人生的魅力。

人生又像一場(chǎng)夢(mèng)，誰(shuí)也不知道，下一秒是不是夢(mèng)醒時(shí)分。夢(mèng)醒后，我們是不是會(huì)變成一只蝴蝶？

無(wú)解。所以，讓我們，珍惜每一秒。

你好李煥英觀后感【篇3】

“媽媽，你想一-想。”

“想什么”

“想你女兒以后多有出息?！?/p>

《你好李煥英》是最近剛出的一部電影，里面講述了，賈玲意外穿梭到母親李煥英年輕的時(shí)代，為了讓母親以后過(guò)上幸福的生活，想改變母親的生活軌跡，好改變未來(lái)。賈玲做了很多事情，可最終沒(méi)有改變成功未來(lái)，賈玲.才發(fā)現(xiàn)母親李煥英也穿梭過(guò)來(lái)了，最終抱著年輕的母親痛哭。

“媽就期望你以后健健康康，快歡樂(lè)樂(lè)的。”......我不行.

沒(méi)說(shuō)完，鏡頭又放到現(xiàn)實(shí)，賈玲把頭窩被子.上痛哭，而因?yàn)檐嚨渷?lái)到醫(yī)院的母親李煥英把手放在賈玲頭上，去了另一一個(gè)世界。

最終一個(gè)鏡頭，賈玲開(kāi)著敞篷車，一邊和母親歡聲笑語(yǔ)地講話，一邊開(kāi)著車，又一轉(zhuǎn)，母親消失了，僅有賈玲一個(gè)人毫無(wú)表情的開(kāi)著車。

看這部電影時(shí)，在最終，賈玲意識(shí)母親穿梭過(guò)來(lái)時(shí)，后面一切的鏡頭，讓我哭了，哭的十分猛，淚水不停往眼角涌，眼睛哭腫了，我

還一向在流淚，也讓我感受到了網(wǎng).上說(shuō)的“前面笑成狗，后面哭成狗。”我從來(lái)沒(méi)有一篇電影哭成這樣。這樣讓我很沒(méi)想到了，可是，我看完之后還想哭，晚上回家睡覺(jué)的時(shí)候還在哭，也罷，很多人，也是這樣。

整篇電影，每個(gè)片段都透露出了賈玲對(duì)母親的思念，賈玲也說(shuō)了，這部電影的靈感是從她母親那里獲取來(lái)的，她母親就叫李煥英，她期望用這一部電影來(lái)表達(dá)對(duì)母親的思念，的情感。因?yàn)橘Z玲母親出車禍時(shí)，她沒(méi)有第一時(shí)間趕過(guò)去，所以賈玲一向一向很愧疚于她母親。這部電影是都是賈玲的真情實(shí)感，我能感受的到，賈玲的每一個(gè)哭戲，都是她真正的淚水，而不是演戲演出來(lái)的，她的對(duì)母親的那種思念，是我們平常的人感受不到的，每當(dāng)賈玲講到她的母親，她都會(huì)流淚，我想這也是為什么，這部電影每個(gè)看過(guò)的人都哭了。也有不少的人能感受到賈玲的情感，那些早早失去母親的人想必哭的比我們這些母親健在的人還要猛吧。我想也是因?yàn)橘Z玲真的經(jīng)歷過(guò)這種事，所以她才會(huì)哭的這么真實(shí)，表達(dá)的是真實(shí)的情感。

賈玲，你的母親會(huì)幸福的哦。

“媽媽!李煥英!

“叫什么呢小王八蛋子。哈哈。

在此致敬母親李煥英，你是一位平凡而又努力的母親，期望你在另一個(gè)世界幸福啊。在此也致敬所有平凡而又努力的母親們。

你好李煥英觀后感【篇4】

一部好的電影總會(huì)使人感動(dòng)、振奮，給予人們無(wú)限的遐想。在電影中，我們會(huì)學(xué)到許多。在大年初一我去看了《你好，李煥英》，看完之后，讓我深深地感受到了母愛(ài)的偉大。

這部電影主要講了賈曉玲拿著假錄取通知書(shū)告訴***媽(李煥英)自己考上了藝校，為的就是給媽媽爭(zhēng)臉，可最后還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。在他們回家的路上，上一秒還有說(shuō)有笑，下一秒就出車禍了。賈小玲看到躺在病房的李煥英遲遲沒(méi)有睜開(kāi)眼睛，眼淚就禁不住流了下來(lái)。

一覺(jué)醒來(lái)，她穿越到了李煥英年輕的時(shí)候，來(lái)到了1981年，她遇見(jiàn)了年輕時(shí)的李煥英。賈曉玲想到媽媽還在的時(shí)候，自己沒(méi)有讓媽媽高興一回兒，現(xiàn)在穿越到了1981年，就想讓年輕時(shí)的媽媽高興一回兒，賈曉玲幫李煥英買到了廠里的第一臺(tái)電視，激勵(lì)李煥英參加排球賽?？僧?dāng)李煥英走之后，她發(fā)現(xiàn)自己牛仔褲上的一個(gè)可愛(ài)的圖案，那是年輕時(shí)的李煥英幫她縫的，那時(shí)的李煥英還不會(huì)縫東西，這時(shí)，賈曉玲才知道，原來(lái)她的媽媽和她一起穿越到了1981年。

隨著一聲聲的哭泣聲，她又回到了病房前，賈小玲知道她的媽媽再也回不來(lái)了。

在電影中，有一句話使我印象深刻：打我有記憶起，媽媽就是中年婦女的樣子，所以我總忘記，媽媽曾經(jīng)也是花季少女。每一個(gè)母親都曾年輕過(guò)，美麗過(guò)?？墒菫榱俗约旱暮⒆右矔?huì)改變?cè)S多。在電影中，李煥英為了孩子改變了許多：學(xué)會(huì)縫許多可愛(ài)的圖案，一直省吃儉用，自己很少買過(guò)新東西等等。

通過(guò)電影，我想到了生活中我的媽媽，我的媽媽為了我也改變了許多：以前從不愛(ài)多說(shuō)話，現(xiàn)在總是很愛(ài)嘮叨。不太喜歡創(chuàng)新的她，竟做起了泡芙、松塔、披薩、蛋糕這都是媽媽在生活中對(duì)我的愛(ài)，這些愛(ài)都會(huì)藏在生活中的細(xì)節(jié)里。

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉母愛(ài)是偉大的，也是無(wú)私的。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們一定要好好孝敬自己的母親，好好愛(ài)自己的母親。祝愿全天下的母親都健康快樂(lè)!

你好李煥英觀后感【篇5】

愛(ài)是相互成全

劉家麟

“我的女兒，只要健康快樂(lè)就行”，影片中的這句話扎進(jìn)了我心中最柔軟的地方，母愛(ài)如大海廣博，李煥英用包容呵護(hù)著女兒一路成長(zhǎng)。

天底下的母愛(ài)大概都是這樣，平凡而偉大，為成全孩子無(wú)怨無(wú)悔。愛(ài)是相互的，成全也是相互的，子女們也總是以自己的努力來(lái)?yè)Q取母親的幸福與快樂(lè)。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，成全首先是“全”，就是和媽媽在一起，與媽媽一起出去爬山、旅游、拍照片，這些微不足道的事就可以讓媽媽感到欣慰與滿足。其實(shí)，我知道，真正讓媽媽開(kāi)心的是我的陪伴，而不是事情本身。時(shí)光如水流逝，抓緊當(dāng)下，把握現(xiàn)在，珍惜眼前，不要等到父母離開(kāi)了，才后悔沒(méi)有多陪陪他們。如果你感受到了母愛(ài)，那你就去回報(bào)。

“富有不及溫暖，幸福不及父母。世界上最不能等的事其實(shí)是孝順”。聽(tīng)說(shuō)過(guò)有這樣一個(gè)故事：孔子外出遇到一個(gè)人在哭泣，哭得非常傷心，于是就問(wèn)他哭泣的原因。原來(lái)這個(gè)人叫丘吾子，年少時(shí)游學(xué)天下，等回來(lái)后才發(fā)現(xiàn)父母都去世了，想要好好贍養(yǎng)父母卻不能實(shí)現(xiàn)。時(shí)間才是最殘忍的刀，生生將親情割裂。無(wú)論有多大的能力，都無(wú)法把父母找回來(lái)，無(wú)論多么想說(shuō)“我愛(ài)你”，父母也永遠(yuǎn)聽(tīng)不到了。從現(xiàn)在開(kāi)始，端一杯茶給母親，然后給她捶捶背，告訴她“我愛(ài)你，媽媽”，坐在她身邊，講講自己的學(xué)習(xí)和生活，聊聊長(zhǎng)輩的故事，該是多么美好的情節(jié)。

“我們都忘了母親也曾經(jīng)是個(gè)少女。她們?yōu)榱宋覀兏冻隽颂?，而我們最好的選擇，便是健康快樂(lè)地生活，這才是母親最大的慰藉。”相互成全，這就是親情的真諦。

你好李煥英觀后感【篇6】

近日，風(fēng)聞《你好，李煥英》感人至深，令許多人掉淚，讓人在笑中哭，讓人感受到了溫暖和愛(ài)。于是，帶著一份好奇，一份探究，拉著爸爸、媽媽去看了這部電影。

這部電影主要講述了：賈曉玲因車禍，意外穿越回了媽媽年輕時(shí)工作時(shí)代，1981年，媽媽也隨之穿越成了年輕時(shí)的樣子，兩人形影不離，就如同是一對(duì)閨蜜。賈曉玲認(rèn)為自己沒(méi)能為媽媽爭(zhēng)氣，一直拖累媽媽，讓媽媽在別人面前抬不起頭，在穿越后想憑自己的力量改寫(xiě)媽媽的命運(yùn)，以此發(fā)生了許多事。最后當(dāng)她看著褲子上的手工縫的小熊，忽然意識(shí)到媽媽結(jié)婚前是不會(huì)縫這些的，才發(fā)現(xiàn)媽媽也穿越過(guò)來(lái)了，急忙跑回家找媽媽。揮淚飛奔的一路中，回憶起自己小時(shí)和媽媽的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。最后的鏡頭又回到現(xiàn)實(shí)中，仿佛之前發(fā)生的只是黃粱一夢(mèng)，媽媽躺在病床上，賈曉玲埋在被子里痛哭的不能自已。

這部影片讓我印象最深的片段是賈曉玲、沈光林表演一個(gè)節(jié)目，為了讓母親笑，賈曉玲拼了命得逗李煥英，而賈曉玲曾說(shuō)過(guò)“我過(guò)來(lái)就是，讓我姐高興的?！彼宰鳛榇┰竭^(guò)來(lái)的賈曉玲母親，她也在努力裝笑，想讓女兒高興，倆人就為彼此互相笑著，表達(dá)著無(wú)聲的愛(ài)。故事是導(dǎo)演賈玲親身經(jīng)歷改編，像她自己所說(shuō)，她不是為了當(dāng)導(dǎo)演而拍片，而是為了想拍片而當(dāng)導(dǎo)演。了解了這些影片背后的故事，我更感受到了那份深沉的母愛(ài)和“子欲養(yǎng)而親不待”的傷痛。

看完這部電影，我的眼淚已經(jīng)給自己洗了把臉，餐巾紙擦了三張，感動(dòng)了我一整天，也讓我長(zhǎng)了不少知識(shí)。

這部電影傳達(dá)的第一個(gè)道理就是——母愛(ài)，愛(ài)是偉大而無(wú)私的，“青春會(huì)逝去，愛(ài)情會(huì)萎，友誼的綠葉也會(huì)凋零。而一個(gè)母親內(nèi)心希望比她們都長(zhǎng)久?！蹦笎?ài)像空氣，無(wú)時(shí)不刻充滿心田；又像彩虹，在失落時(shí)帶來(lái)希望。但有些母親是不善表達(dá)母愛(ài)的，但眼中永遠(yuǎn)是滿滿的慈愛(ài)。

上周我只是無(wú)意見(jiàn)發(fā)現(xiàn)了以前兒時(shí)買的鑰匙扣，卻已經(jīng)生銹，癡癡地看了很久，想問(wèn)媽媽是什么時(shí)候的，又把話收了回去。但媽媽卻像會(huì)讀心術(shù)，沒(méi)過(guò)幾天，一個(gè)嶄新的、漂亮的鑰匙扣就寄到了家，送到了我的手中，可你只說(shuō)是看這個(gè)好看，就買了，就這么幾個(gè)字，我也聽(tīng)出了媽媽那份沒(méi)有說(shuō)不口的愛(ài)。

這部電影除了母愛(ài)，讓我明白要珍惜當(dāng)下，樂(lè)觀，向上……為了不忘記這種感受，我提筆寫(xiě)下了《觀后感》。

你好李煥英觀后感【篇7】

記得電影里有這么一句臺(tái)詞：“有時(shí)候我們卻忘了，媽媽也曾是個(gè)花季少女?！边@句話給我?guī)?lái)了太多的感動(dòng)，身置花季的我們，輕狂著，卻忘了媽媽也曾有花季，有時(shí)候，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會(huì)被媽媽埋藏在心底。

影片中的“賈曉玲”穿越到過(guò)去，想方設(shè)法讓媽媽開(kāi)心，殊不知媽媽也“返老還童”，那一聲“媽！”，“媽！”……“李煥英”道出的不僅是“賈曉玲”對(duì)媽媽的愛(ài)，更是道出了億萬(wàn)游子對(duì)母親的思念，的確，“媽媽”這個(gè)詞只是叫一叫便會(huì)覺(jué)得心滿意足了，媽媽給予了我們太多，卻從未有過(guò)一絲怠慢，她是我們一生的依靠，不管距離多遠(yuǎn)，她永遠(yuǎn)是我們溫暖的港灣……

媽媽，請(qǐng)容許我對(duì)您說(shuō)一聲“對(duì)不起”，我總是向您索取，卻沒(méi)曾想您的不容易，我多少次想對(duì)您說(shuō)一聲我愛(ài)你，但都難以啟齒，甚至羞于啟齒。我忘記了您年輕的樣子，您卻從未忘卻我孩提時(shí)的天真。我知道，這一點(diǎn)一滴，終究會(huì)被你珍藏，就好似不可告人的秘密。

是啊，我的媽媽也曾是個(gè)花季少女，但我也有多少次已忘記。老歌是昨日的情書(shū)，回憶是舊了的時(shí)光，你用白箋小字，寫(xiě)下藏在時(shí)光里的故事。

2025我是你的守護(hù)星讀后感通用七篇

寫(xiě)作品的讀后感時(shí)，要注意哪些問(wèn)題呢？對(duì)于作者寫(xiě)的作品作品，心中總是會(huì)有莫名的感觸。讀后感的聯(lián)想要注意形式，本文將帶您通過(guò)多種分析角度全面探究“我是你的守護(hù)星讀后感”。

我是你的守護(hù)星讀后感 篇1

最近，我有幸拜讀了《我是你的守護(hù)星》這一本書(shū)。這是一個(gè)關(guān)于守護(hù)的故事，在守護(hù)的過(guò)程中，讓那些曾經(jīng)迷茫過(guò)的孩子重新認(rèn)識(shí)了自己，明確了目標(biāo)，更有了鍥而不舍的精神。

正立養(yǎng)了一條大狗，叫叮當(dāng)。也許是出于一時(shí)的虛榮心，讓叮當(dāng)不幸被藏獒“血紅獅子”咬死。正立非常慚愧。神仙星告訴他，他可以進(jìn)入叮咚的身體來(lái)保護(hù)它，直到神仙風(fēng)球恢復(fù)并救了叮咚。

守衛(wèi)叮咚很難。你不僅要吃**，而且要揭露任何關(guān)于神仙的秘密。否則，叮咚馬上就死了。正立和同學(xué)輪流進(jìn)入叮當(dāng)?shù)纳眢w，所以叮當(dāng)有了不同的性格。守護(hù)并不是那么順利，有一個(gè)叫鶉火的神仙，在不斷搗亂，勸說(shuō)他們退縮，但每一個(gè)人都挺住了，叮當(dāng)即將復(fù)活之際，一場(chǎng)飛來(lái)橫禍從天而降，最后的結(jié)果出乎人意料……

合上這本書(shū)，我的心好久不能平靜下來(lái)了。很難保護(hù)，但他們沒(méi)有退縮，但他們以驚人的毅力堅(jiān)持著。正立曾經(jīng)十分膽小，但守護(hù)叮當(dāng)后，他明白了一個(gè)道理：做任何事都不能以膽小為借口，應(yīng)該勇敢面對(duì)，不能畏畏縮縮，要做生活中的強(qiáng)者。

鄧凱曾經(jīng)是中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)人。守衛(wèi)京東后，他洗手，迷上了繪畫(huà)。從此他也學(xué)會(huì)了寬容、原諒，丟掉了不良風(fēng)氣，更改變了他的性格。江小卓曾經(jīng)那么嬌氣，但守護(hù)叮當(dāng)后，她懂得了承擔(dān)責(zé)任，沒(méi)有受鶉火的花言巧語(yǔ)而放棄，這種鍥而不舍，不達(dá)目的誓不罷休的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

駱陽(yáng)以前只會(huì)學(xué)習(xí)。他小學(xué)沒(méi)畢業(yè)。他在高中時(shí)開(kāi)班了一所補(bǔ)習(xí)班。他對(duì)生活的理解是，生活先苦后甜。守衛(wèi)京東后，他開(kāi)始接觸越來(lái)越多的人，發(fā)現(xiàn)了生活的樂(lè)趣。最后，他們都完成得很好，沒(méi)有讓叮東失望。

也許你也有成長(zhǎng)中的問(wèn)題，但讀完這本書(shū)，所有的問(wèn)題都會(huì)得到解絕。這本書(shū)是我們成長(zhǎng)道路上的指路明燈和指路牌，幫助我們快樂(lè)成長(zhǎng)！

我是你的守護(hù)星讀后感 篇2

以前，我并不真正理解“朋友”這兩個(gè)字的含義，直到我讀完這本《我是你的守護(hù)星》。

正立是一個(gè)小學(xué)生，他養(yǎng)了一只很可愛(ài)的狗，叫作“叮當(dāng)”，在一次與藏獒的戰(zhàn)斗中，叮當(dāng)不幸戰(zhàn)死。從此，正立陷入了無(wú)限的悔恨與自責(zé)之中。星次仙人星紀(jì)答應(yīng)幫助靖當(dāng)復(fù)活。正立和他的三個(gè)同學(xué)鄭凱、江小卓、安美進(jìn)入了叮當(dāng)?shù)纳眢w，守護(hù)著叮當(dāng)?shù)撵`魂。

吃**、住狗窩，守護(hù)竟如此艱難！在四個(gè)少年的共同努力下，衛(wèi)兵終于結(jié)束了，叮咚終于蘇醒過(guò)來(lái)。但鄭凱的妹妹在一次事故中死亡，星紀(jì)一次只能救活一個(gè)人。

面對(duì)這一艱難抉擇，叮當(dāng)?shù)撵`魂毅然退卻，重振鄭凱的妹妹。

明知道不打仗會(huì)讓正立丟臉，明知道打敗不了藏獒，叮當(dāng)毅然選擇打仗；明知道自己和鄭凱的妹妹只能活一條，明知道只有一次復(fù)活的機(jī)會(huì)，叮當(dāng)毅然選擇退出。在守護(hù)的過(guò)程中，四個(gè)性格完全不同的少年齊心協(xié)力，保守住了秘密，完成了守護(hù)。很多時(shí)候，他們想過(guò)放棄，但想到叮東死前的樣子，他們就活了下來(lái)。

這四個(gè)少年勢(shì)不可調(diào)和的——天真正直、霸道的鄭凱、勤奮好學(xué)的江小卓、和藹可親的安美。他們通過(guò)警衛(wèi)成了好朋友。理解，寬容，無(wú)私，珍惜，，，，，他們知道很多。

朋友，不是用來(lái)出賣的！承諾，是需要用生命去守護(hù)的！在掌心的溫度里，守護(hù)彼此的心靈。這個(gè)關(guān)于愛(ài)和保護(hù)的故事在我心中最柔軟的地方留下了一滴眼淚。

我是你的守護(hù)星讀后感 篇3

最近幾天，我終于一口氣讀完了爸爸給我買的《我是你的守護(hù)星》這本書(shū)。讀完之后，我的思緒紛飛，心情難以平靜。

《我是你的守護(hù)星》這本書(shū)講述了一對(duì)朋友之間堅(jiān)強(qiáng)守護(hù)的美麗故事：膽小的11歲男孩正立，養(yǎng)了一只名叫叮當(dāng)?shù)乃_摩耶大狗。為了自己的虛榮心，叮當(dāng)在與藏獒的決斗中被殺。為了保護(hù)正立和他的同學(xué)，正立陷入了無(wú)盡的遺憾和自責(zé)。

星亞不死星答應(yīng)復(fù)活叮當(dāng)。方法是讓正立和其他被星辰選中的守護(hù)者的靈魂進(jìn)入叮當(dāng)?shù)纳眢w，完成一件困難的事情，把秘密像瓶子一樣保密。正立和其他守護(hù)者一直為丁東的生命而努力，終于完成了守護(hù)。然而，他們不得不用叮咚的命來(lái)?yè)Q取墜機(jī)同伴安美的命。

看完全書(shū)，我輕輕合上書(shū)頁(yè)，頓時(shí)心潮騰涌，浮想聯(lián)翩：叮當(dāng)為了保護(hù)主人，不惜犧牲自己，真實(shí)忠誠(chéng)的好狗狗！星次神仙星紀(jì)執(zhí)著、單純地相信人心永遠(yuǎn)是美好善良的，不顧壞人挑撥，一如既往地守護(hù)人類，多么令人感動(dòng)和敬佩！

正立等守護(hù)者為保護(hù)叮當(dāng)不懈努力，并在努力中看清自己，樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，改變自己過(guò)去的壞脾氣和壞性格。真令人欣慰！在作出叮當(dāng)?shù)纳谰駬駮r(shí)，正立無(wú)私而堅(jiān)決地選擇了自己的營(yíng)救搭檔艾米，讓叮當(dāng)永遠(yuǎn)成為明星。他的無(wú)私精神和他們純潔的友誼怎能不被感動(dòng)

其中，讓我印象最深的是正立叮當(dāng)送藏獒回家的場(chǎng)景。正立原諒了咬人的藏獒，戰(zhàn)勝了恐懼，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不再膽怯、懦弱，完成了守護(hù)任務(wù)。是的，恐懼不是膽怯，而是帶著恐懼的強(qiáng)風(fēng)。

我也是膽小懦弱的人，會(huì)為一點(diǎn)小小的事情耿耿于懷。我喜歡在困難面前畏縮不前，喜歡逃避，很少關(guān)心別人的感受。我終于明白，人生難免坎坷，也會(huì)有很多困難的事情要完成。但是，我不能害怕，不能輕易放棄，有希望克服可以拍攝的困難。

以后，當(dāng)我想放棄時(shí)，我一定會(huì)想起我身邊的朋友、家人，他們就是一顆顆星星，溫柔又堅(jiān)定地守護(hù)著我，關(guān)懷著我，在我困難時(shí)給我鼓勵(lì)和幫助，我心懷著守護(hù)的堅(jiān)定信念迎風(fēng)向前，一定會(huì)闖過(guò)風(fēng)雪，和我的守護(hù)星們克服困難，迎接快樂(lè)。

我的思緒如流水，這本書(shū)使我一下子明白了許多道理。懂得很多知識(shí)，讓我發(fā)現(xiàn)自己一直都很快樂(lè)，讓我懂得如何面對(duì)自己的缺點(diǎn)。這本書(shū)真好！

我是你的守護(hù)星讀后感 篇4

以前，我并不真正理解“朋友”這兩個(gè)字的含義，直到我讀完這本《我是你的守護(hù)星》。

正立是一個(gè)小學(xué)生，他養(yǎng)了一只很可愛(ài)的狗，叫作“叮當(dāng)”，在一次與藏獒的戰(zhàn)斗中，叮當(dāng)不幸戰(zhàn)死。從此，正立陷入了無(wú)限的悔恨與自責(zé)之中。星次神仙星紀(jì)答應(yīng)幫助叮當(dāng)復(fù)活，讓正立和他的三個(gè)同學(xué)——鄭凱、江小卓、安美，先后進(jìn)入叮當(dāng)?shù)纳眢w，守護(hù)叮當(dāng)?shù)撵`魂。吃狗糧、住狗窩，守護(hù)竟如此艱難！在四位少年的共同努力下，守護(hù)終于要結(jié)束了，叮當(dāng)終于要復(fù)活了。但是鄭凱的妹妹在一次意外事故中身亡，星紀(jì)每次只能復(fù)活一個(gè)人。面對(duì)這艱難的選擇，叮當(dāng)?shù)撵`魂毅然退出，讓鄭凱的妹妹復(fù)活。

叮當(dāng)知道不去戰(zhàn)斗會(huì)讓正立沒(méi)有面子，知道自己打不過(guò)藏獒，它毅然選擇了迎戰(zhàn)；它知道自己和鄭凱的妹妹只能活一個(gè)，知道只有這一次復(fù)活的機(jī)會(huì)了，它毅然選擇了退出。在守護(hù)的過(guò)程中，四個(gè)性格完全不同的少年齊心協(xié)力，保守住了秘密，完成了守護(hù)。幾次三番，他們想過(guò)放棄，可是想到叮當(dāng)生前的樣子，又撐了下來(lái)。這四個(gè)少年本來(lái)勢(shì)不兩立——天真的正立、霸道的鄭凱、好學(xué)的江小卓、愛(ài)美的安美、通過(guò)守護(hù)，他們變成了好朋友。諒解、寬容、無(wú)私、珍惜……他們懂得了許多。

朋友，不是用來(lái)出賣的！承諾，是需要用生命去守護(hù)的！在掌心的溫度里，守護(hù)彼此的心靈。這個(gè)關(guān)于愛(ài)與守護(hù)的故事，已經(jīng)在我心底那片最柔軟的地方，留下一滴眼淚。

我是你的守護(hù)星讀后感 篇5

當(dāng)我看完這本書(shū)后，已是欲哭無(wú)淚，傷心透了。

這本書(shū)的作者是晏菁。在她的筆下：書(shū)里的人物都描繪得有聲有色，他們都蘊(yùn)含著豐富的情感！書(shū)中的主人公是一個(gè)懦弱又膽怯的男孩正立，他為了駁回自己的面子而讓他的愛(ài)犬薩摩耶狗狗叮當(dāng)，去和一只藏獒一分高下！可是，就算薩摩耶穿了一身鎧甲，也不是藏獒的對(duì)手??！可想而知，叮當(dāng)白白送死了。正立后悔莫及：真不該帶叮當(dāng)去決斗！

但是，星次神仙星紀(jì)可以讓叮當(dāng)復(fù)活，辦法是：將自己的靈魂注入叮當(dāng)身體里，同時(shí)也要對(duì)秘密守口如瓶！這樣，叮當(dāng)在不同孩子的靈魂注入身體的時(shí)候就有了不同的性格

我非常喜愛(ài)這個(gè)愛(ài)與友情的故事！書(shū)里的人物心靈都是在現(xiàn)實(shí)生活中常常出現(xiàn)的：嫉妒、驕傲、善良、邪惡里面匯聚了酸甜苦辣的幸福瞬間；里面反映著常人擁有的高尚品德與惡毒偏見(jiàn)；里面記錄著深藏不露的道理；里面還呈現(xiàn)著許許多多的道理！

這就是一本好書(shū)！

我是你的守護(hù)星讀后感 篇6

昨日無(wú)聊的下午，我以讀書(shū)來(lái)消磨這快過(guò)去的時(shí)光，于是，隨手拿起一本媽媽在網(wǎng)上淘購(gòu)的書(shū)，書(shū)名《我是你的守護(hù)星》津津有味地看了起來(lái)。

一口氣看完，很是感動(dòng)，作者生動(dòng)地寫(xiě)出了當(dāng)守護(hù)星的艱苦，以及有可能危及到生命的害怕和恐怖的心理。這本長(zhǎng)篇小說(shuō)讓我看見(jiàn)了事實(shí)的殘酷和真實(shí)的勇氣。

本書(shū)分為三個(gè)部分，共十七章。講的是一個(gè)小男孩，因?yàn)橐粫r(shí)的虛榮和怯懦，從而失去了自己最忠誠(chéng)的朋友——大狗叮當(dāng)。然后，為了救大狗叮當(dāng)，他和他的同學(xué)們，先后將自己的靈魂進(jìn)入叮當(dāng)?shù)纳眢w內(nèi)，同時(shí)對(duì)這個(gè)秘密守口如瓶，但是守護(hù)叮當(dāng)?shù)娜蝿?wù)如此之難，最終出乎我的意料……

看到這里，讓我不禁流下熱淚，叮當(dāng)最終還是沒(méi)有活過(guò)來(lái)，因?yàn)猷噭P的妹妹安美不幸出了車禍，命運(yùn)突然改寫(xiě)，災(zāi)難降臨，只能留下一個(gè)，大家選擇了安美，要求再見(jiàn)叮當(dāng)一面，叮當(dāng)奔跑著離開(kāi)大家，這個(gè)動(dòng)人與愛(ài)的故事讓我忍不住再一次流下了感動(dòng)的淚水……

從這本書(shū)中，我一時(shí)間長(zhǎng)大了，懂得了朋友并不是用來(lái)出賣的，真正的友誼才能使心靈復(fù)活，也許是困難重重，也許是險(xiǎn)惡的風(fēng)浪，只要有勇氣，即使十分恐懼，也要帶著恐懼，迎風(fēng)前進(jìn)！

我們不也要學(xué)習(xí)這種精神嗎？勇敢前進(jìn)，為了用生命來(lái)守護(hù)的承諾！這就是我讀懂這本書(shū)的深刻含義。

我是你的守護(hù)星讀后感 篇7

暑假，我讀了一本很好看的書(shū)——《我是你的守護(hù)星》。

膽小懦弱的六年級(jí)小學(xué)生正立有只善解人意的薩摩耶大狗——叮當(dāng)，在一次上學(xué)的路上，正立被富家子鄧凱一伙人欺負(fù)，叮當(dāng)勇敢地保護(hù)了正立，卻引來(lái)了一場(chǎng)寵物決斗：鄧凱的藏獒“血紅獅子”對(duì)決正立的叮當(dāng)，為了小小的虛榮心，正立毫不猶豫地答應(yīng)了，等正立覺(jué)得后悔，不想讓叮當(dāng)“參戰(zhàn)”時(shí)，叮當(dāng)卻好像下了決心要保護(hù)自己的主人正立，堅(jiān)決地沖進(jìn)了鄧凱家，結(jié)果被“血紅獅子”襲擊而離開(kāi)了這個(gè)世界。正立覺(jué)得萬(wàn)分自責(zé)，怪自己害死了叮當(dāng)；就在這時(shí)，十二星次守護(hù)神之一——星紀(jì)出現(xiàn)了，她告訴正立：只要讓不同的靈魂輪流進(jìn)入叮當(dāng)?shù)纳眢w，做一件對(duì)于叮當(dāng)不可能完成的事，叮當(dāng)最終就能復(fù)活。她還告訴正立，讓靈魂進(jìn)入叮當(dāng)身體的咒語(yǔ)是：叮當(dāng)叮當(dāng)叮當(dāng)鈴，我是你的守護(hù)星。

于是，正立和他的同學(xué)們輪流讓自己的靈魂進(jìn)入叮當(dāng)?shù)纳眢w來(lái)守護(hù)叮當(dāng)，與此同時(shí)他們也遇到了種種危險(xiǎn)：差點(diǎn)被溺死河中，又差點(diǎn)被做成砂鍋狗肉煲……在一次次成長(zhǎng)的歷程中，孩子們的心里都成熟了許多，尤其是鄧凱，從當(dāng)初的不良少年金盆洗手喜歡上了畫(huà)畫(huà)。到最后叮當(dāng)就要復(fù)活時(shí)，鄧凱的妹妹——安美卻出了車禍，生命垂危。正立請(qǐng)求星紀(jì)幫忙，可憑借星紀(jì)培育出來(lái)的神仙風(fēng)球的力量，只能夠救活一個(gè)；救了叮當(dāng)就不能救安美，救了安美就不能救叮當(dāng)。本來(lái)期盼著叮當(dāng)復(fù)活的正立進(jìn)退兩難，最后痛苦萬(wàn)分地選擇了救安美，他想，叮當(dāng)也一定會(huì)這么做的。最后，叮當(dāng)化作了一顆守護(hù)星，守護(hù)著大家；大家也彼此做了彼此的守護(hù)星……

這感人的故事在我心底最柔軟，最柔軟的一片地方，留下了一滴眼淚。感謝作者晏菁，讓我擁有了這本書(shū)，讓我經(jīng)歷了一次心靈的洗禮，讓我懂得了人和動(dòng)物最為閃光的一面！

老師你好讀后感(模板10篇)

根據(jù)您的需求幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您靜心整理了與“老師你好讀后感”有關(guān)的內(nèi)容。古人云：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，讀完作者寫(xiě)的作品后，大家都深受觸動(dòng)。?閱讀的過(guò)程中，思考與反思是共存的。請(qǐng)您注意以下重要提示！

老師你好讀后感 篇1

做為一名教師，僅有童心與愛(ài)心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，重要的是要做一名有思想的教師。

有思想代表了一個(gè)人有靈魂，有思想代表一個(gè)人有個(gè)性。書(shū)中這樣說(shuō)到：只有個(gè)性才能造就個(gè)性，只有思想才能點(diǎn)燃思想。讓沒(méi)有思想的教師去培養(yǎng)富有創(chuàng)造性素質(zhì)的一代新人，無(wú)異于緣木求魚(yú)。仔細(xì)想來(lái)這是顯而易見(jiàn)的道理，回想從教幾十年的自己，不正是缺乏思想嗎？工作之余從未主動(dòng)思考一天或幾天來(lái)的工作，思考我的課堂，思考我的學(xué)生。在接受各級(jí)培訓(xùn)，聽(tīng)取專家講座時(shí)，也只是習(xí)慣性的接受，很少主動(dòng)去思考。

“做有思想的教師”，除了有思想，還必須要有一定的底氣，如果沒(méi)有扎實(shí)的基本功、沒(méi)有厚實(shí)的人文底蘊(yùn)、沒(méi)有創(chuàng)新的意識(shí)，那也只是一種空想。李鎮(zhèn)西老師將“讀書(shū)、教書(shū)、寫(xiě)書(shū)”視為他生活的全部?jī)?nèi)容。書(shū)中李老師將自己閱讀過(guò)的書(shū)籍、雜志分類羅列出來(lái)，有古典類、文學(xué)類、教育類、人文類、雜志類，樣樣俱全。驚訝李老師哪來(lái)的那么多時(shí)間去讀書(shū)，其實(shí)他早已養(yǎng)成“手不釋卷”的習(xí)慣?；叵胱约?，真是慚愧，每次總是以沒(méi)時(shí)間為借口，放棄為自己充電。我想自己應(yīng)該以李老師為榜樣，博覽群書(shū)，開(kāi)闊視野，提高素養(yǎng)，將閱讀作為自己的生存方式之一。

我們應(yīng)該多試著從孩子的角度考慮問(wèn)題，用“學(xué)生的眼光”看待，用“學(xué)生的情感”體驗(yàn)，像李老師那樣，用真心、愛(ài)心、誠(chéng)心、耐心，換來(lái)孩子們純真的笑容，贏得孩子們的尊敬和愛(ài)戴。

“最好”是個(gè)相對(duì)的詞，因?yàn)檫@是沒(méi)有止境的追求，李鎮(zhèn)西老師說(shuō)，誰(shuí)都想成為英雄豪杰、偉人巨匠，成為藝術(shù)家、科學(xué)家，可是成為這家那家的又有幾人，但是通過(guò)努力，我們卻完全可以成為最好的自己。

選擇教師行業(yè)，也許并不是自己的初衷，也許并不是自己所最喜愛(ài)的職業(yè)，但是無(wú)論是我喜歡我選擇，還是我選擇我才喜歡，這些都不重要了。既然選擇了遠(yuǎn)方就要風(fēng)雨兼程。在教育的舞臺(tái)上，登上老師這個(gè)舞臺(tái)，扮演教師這種角色。高高興興教，悲悲戚戚教你會(huì)選擇哪一種呢？人生是很短暫的，何不選擇前者，快樂(lè)教書(shū)，開(kāi)心做人呢！

老師你好讀后感 篇2

我今天認(rèn)真地閱讀了《老師，您好!我的好老師》一文后，被書(shū)中動(dòng)人的情節(jié)和老師們高貴的品質(zhì)所感動(dòng)。

在我們的成長(zhǎng)道路上，總是會(huì)留下老師辛勤的足跡。在書(shū)中就有一位叫晏才宏的老師，在20xx年的一堂電路分析課上，他用平靜的口氣告訴自己的學(xué)生他患上了肺癌晚期，之后他繼續(xù)上完他人生最后的一堂課，也把自己最后的愛(ài)獻(xiàn)給了學(xué)生。在我們面對(duì)學(xué)習(xí)和生活的困難時(shí)，總是會(huì)留下老師鼓勵(lì)幫助的身影。在書(shū)中有一個(gè)故事《地震中的英雄老師》汶川大地震時(shí)一所小學(xué)的教學(xué)樓被突然震塌了，救援人員趕到時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令人驚呆的一幕，一位男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，那個(gè)男子就是張米亞老師。孩子得救了?？墒抢蠋焻s為了孩子們獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。

“古今中外，哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血，地北天南，那一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛苦”。在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，也有很多讓我感動(dòng)的事情。我們的班主任高老師得了咽喉炎，嗓子都啞了，她用沙啞的嗓音堅(jiān)持給我們上了許多節(jié)課，讓我深深感動(dòng)。音樂(lè)老師讓我管理班級(jí)的紀(jì)律，我認(rèn)真執(zhí)行老師的任務(wù)，下課啦，音樂(lè)老師輕輕地搭著我的肩膀，和藹地說(shuō)：“辛苦你了!”老師對(duì)我的肯定和鼓勵(lì)讓我這個(gè)有點(diǎn)膽小的人，變得自信了。謝謝你，我的好老師!

老師，您的品德樹(shù)立了我。您的博學(xué)傳授了我，您的語(yǔ)言感染了我。這一生我不會(huì)忘記您——老師。

在這個(gè)世界上，除了我們的父母外，還有一些人總希望我們學(xué)到更多的本領(lǐng)，希望我們個(gè)個(gè)都優(yōu)秀，這些人就是我們的老師?！独蠋熌谩芬粫?shū)記錄了幾十位老師的感人事跡，展示了中國(guó)好老師的高貴品質(zhì)和優(yōu)良傳統(tǒng)。其中，文章《最后一課》讓我真正明白了，什么是無(wú)私的愛(ài)。

“假期我去做了檢查，昨天拿到結(jié)果，肺癌晚期。這是我給大家上的最后一課?！鄙虾＝煌ù髮W(xué)講師晏才宏老師以平靜的口吻向?qū)W生宣布了一個(gè)驚人的消息。雖然重病在身，晏老師仍堅(jiān)持上完最后兩節(jié)課，將知識(shí)的種子播撒進(jìn)學(xué)生的心田。住院后，他想得最多的是他的學(xué)生;在病床，他還拿出紙筆，向前去看望他的學(xué)生講解難題?！叭绻f(shuō)教學(xué)是一門藝術(shù)的話，那么你們就是我未能完成的藝術(shù)品。真對(duì)不起!”他這樣向他的學(xué)生表示歉意。20xx年2月12日，帶著對(duì)學(xué)生的歉意，晏老師去世了。

晏老師雖然不在了，但他的學(xué)生依然記得他奉獻(xiàn)給學(xué)生們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：在他們生活迷茫的時(shí)候，是晏老師幫助他們找到了前進(jìn)的方向;當(dāng)他們被一道道習(xí)題難住的時(shí)候，是晏老師幫他們找到正確的答案;當(dāng)他們被失敗擊倒的時(shí)候，是晏老師幫他們分析利弊，重新鼓起勇氣，最終走向勝利和輝煌。

晏老師只是一名普普通通的大學(xué)老師，拿著一份微薄的工資，到底是什么力量支撐著他病魔纏身還要上完最后一課;是什么力量激勵(lì)著他在生命的最后時(shí)光還要給學(xué)生講解難題。我想到了一句詩(shī)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蔽乙蚕肫鹆宋业陌嘀魅卫蠋?，我的任課老師，甚至是幼兒園老師。我想起了每次我失敗時(shí)老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我獲獎(jiǎng)時(shí)老師贊許的眼神，我參加體育比賽時(shí)老師加油的吶喊。我的老師和晏老師一樣，只是個(gè)普普通通的人民教師，但他們身上都流淌著中國(guó)教師文化的傳統(tǒng)：對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)!

也許我長(zhǎng)大了不能像晏老師一樣成為一名大學(xué)老師，但我從晏老師身上學(xué)到了兩點(diǎn)：首先要做一個(gè)有愛(ài)心的人。在任何時(shí)候，任何地方都要盡可能的幫助別人。其次是敬業(yè)，也許將來(lái)我們從事的不是什么偉大的事業(yè)，但我們一定要熱愛(ài)自己的工作，盡自己最大的努力去把工作做好，做一個(gè)受別人尊重的人。

每當(dāng)月亮在空中升起，您還在批改著作業(yè)，每當(dāng)黑色的夜幕籠罩著大地，您還在認(rèn)真?zhèn)湔n。看到您在不辭辛勞工作，我真想對(duì)您說(shuō)一聲："老師您辛苦了!"。

《老師您好，我的好老師》這本書(shū)記錄了數(shù)百名老師的感人事跡。他們?cè)谄椒驳膷徫簧锨谇趹嬲\(chéng)奉獻(xiàn)。一茬又一茬春苗，在老師的呵戶下，成長(zhǎng)為一批又一批建設(shè)祖國(guó)的棟梁之材。老師強(qiáng)則，少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)!

其中，我最敬佩的就是江蘇省南京市的小學(xué)老師——吳靜。她讓我深受感動(dòng)的是她每天隨身攜帶的記事本，這件非同尋常的小事反映了吳老師的高度責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度?！皠e忘了表?yè)P(yáng)楊小鵬同學(xué)書(shū)寫(xiě)有進(jìn)步”“安排三(2)班的語(yǔ)文課代表?！痹俅螐?qiáng)調(diào)這個(gè)‘冕’字，有很多人寫(xiě)錯(cuò)”她的這本小記事本記錄著同學(xué)們學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不同顏色，不同筆跡，反映著不同的內(nèi)容。這個(gè)普普通通的小本子卻飽含著吳老師對(duì)學(xué)生們的愛(ài)。每天下班前，吳老師總是檢查今天的功課做完沒(méi)有，該做的，執(zhí)行了沒(méi)有，再把明天要做的記錄好，確保萬(wàn)無(wú)一失。記得有一次我到學(xué)校就拿起作業(yè)檢查看看，可是還有一道難題沒(méi)有解決，該怎么辦呢?我冥思苦想，一分鐘，兩分鐘，三分鐘時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我敲破腦袋都沒(méi)想出答案。我想：看同桌的嗎?他平時(shí)成績(jī)都是第一名，不如抄他的?？墒沁@時(shí)老師已經(jīng)到班上了。我不由得把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，老師見(jiàn)我神色緊張，就走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了?怎么這么緊張?”我不好意思也說(shuō)：“我有一道題沒(méi)完成，可我想了很久都沒(méi)想出來(lái)?！崩蠋熜χf(shuō)：“原來(lái)是這樣，我問(wèn)你，你是準(zhǔn)備抄你同桌的嗎?”我低下頭慚愧地說(shuō)：“我本來(lái)想自己完成的，可是我算到一半就感覺(jué)太費(fèi)力了，所以就想準(zhǔn)備抄別人的。”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“你的做法在生活中時(shí)常發(fā)生，可是你有沒(méi)有想過(guò)，如果你走一半的路又想返回，這樣有好處嗎?”聽(tīng)了老師的話我鼓起勇氣又繼續(xù)算下去，終于算出了答案。我抬頭望著老師，老師欣慰的笑了。

“一日為師，終身為父”老師的教誨我們終生難忘，我想對(duì)老師們說(shuō)一句：“老師您辛苦了!”你永遠(yuǎn)是我們的好老師!

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老師你好讀后感 篇3

老師你好我的好老師讀后感1同窗們，在你們的青年時(shí)代，除了本人的親人和朋友，誰(shuí)陪伴你的時(shí)候最長(zhǎng)?沒(méi)錯(cuò)，就是咱們敬愛(ài)的老師們，是他們呵護(hù)、關(guān)心、引領(lǐng)著咱們，從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童，成長(zhǎng)為雄姿颯爽的少年!

《老師您好我的好老師》這本書(shū)記載了數(shù)百位老師的感人事跡，集中展現(xiàn)了中國(guó)好老師的優(yōu)良質(zhì)量和高貴精神。一代代中國(guó)教師，在平凡的崗位上，勤勤懇懇、自私奉獻(xiàn)，譜寫(xiě)了一曲曲絢麗的教育頌歌。在老師們的關(guān)心、關(guān)心和指導(dǎo)下，春苗一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)為建設(shè)祖國(guó)的棟梁。只有經(jīng)過(guò)幾代人的傳承，才能有今天祖國(guó)的快速發(fā)展和輝煌成就。

其中讓我印像最深刻的是在這數(shù)百位中國(guó)好老師中，讓我印象最深刻的還屬《最后一次沖鋒》中的病人——林俊德?tīng)敔?，他是我?guó)**力學(xué)與核試驗(yàn)工程畛域著名專家，核試驗(yàn)**力學(xué)測(cè)量技術(shù)開(kāi)括者，中國(guó)工程院院士——老黨員、老軍人、老鉆研員、老傳授。林俊德?tīng)敔敯阉慕K身都奉獻(xiàn)給了戈壁，“兩彈一星”偉業(yè)。26歲時(shí)，他帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)研制出世界上第一臺(tái)鐘型自記儀；28歲時(shí)，他探索并研制出高空壓力自記儀；40歲時(shí)，他開(kāi)始研究和推廣核**應(yīng)力波和**、余震等測(cè)量件。

但2012年5月4日，林俊德?tīng)敔敱辉\斷為晚期膽管癌。為抓緊時(shí)間向先生教授本人的學(xué)術(shù)思維和技術(shù)思緒，他拒絕者院**，前往單位工作。在5月23日被迫住院后，為了爭(zhēng)取工作時(shí)間，他拒絕接受手術(shù)和化療。

5月26日，由于病情惡化，他被送到重癥監(jiān)護(hù)室，醒來(lái)后堅(jiān)持要去普通病房。他對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“我是搞核試驗(yàn)的，一不怕苦，網(wǎng)，二不怕死，如今最要緊的是時(shí)間，是工作!

”老師強(qiáng)，則少年強(qiáng);少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)!

同窗們，請(qǐng)由你而起，匯聚億萬(wàn)青少年的聲音，向咱們敬愛(ài)的老師，向偉大的筑夢(mèng)人致敬，讓咱們發(fā)自心坎地道一聲：

老師您好!

老師你好我的好老師讀后感2讀了“老師，你好”，使我明白了老師把先生培育成有現(xiàn)實(shí).有道德.有文明.有紀(jì)律的一代代的新人

這是一項(xiàng)非常困難的工作。我記得當(dāng)我第一次上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我被分成了一班，加入了老識(shí)的行列。我不知道有很多孩子

只要一兩個(gè)是幼兒園的朋友，一天比一天，漸漸地，我慢慢地認(rèn)識(shí)了身邊的人，我想，老師為我們講了那么多課，

說(shuō)了這么多話，嗓子這么痛，我最好再給我們講講。放學(xué)后，老師會(huì)帶我們過(guò)馬路。恐怕汽車會(huì)撞到我們。過(guò)馬路時(shí)，老師有時(shí)

的看著咱們，看到咱們安全的過(guò)了馬路后，老師才松了一口氣，老師辛勤的把咱們一代代無(wú)知的先生培育成才，看著咱們緩緩的變成有知識(shí).

有文明。學(xué)識(shí)淵博的先生，如果我們用我們的知識(shí)為人們創(chuàng)造一些有用的東西，這不是對(duì)老師最好的獎(jiǎng)勵(lì)嗎？我想，如果每個(gè)紳士都致力于學(xué)習(xí)

老師就可以高興一些了。

最后，我想努力工作。致力于學(xué)習(xí)，回報(bào)老師，未來(lái)做一個(gè)有用的人！

老師你好我的好老師讀后感3我讀了老師你好這本書(shū)，感到老師很偉大，老師象蠟燭一樣燃燒本人照亮他人，但咱們面臨重重困難時(shí)，老師給了咱們勇氣，老師是辛勤的園丁，造就出一朵朵花兒，老師是船夫，她把咱們送到知識(shí)的彼岸，老師像人梯，她彎著身子，讓先生向上爬去成為能人，教咱們做人的道理。

在我學(xué)***中，給我印象最深的是金老師，她上課語(yǔ)言平和又雅度，抑揚(yáng)頓挫，當(dāng)咱們遇到不懂的成績(jī)皺著眉頭的時(shí)候，她就用生動(dòng)的故事，深入淺出地讓咱們聽(tīng)懂，讓咱們細(xì)細(xì)的咀嚼，理解，我太尊崇這位老師了。讓我向這位老師問(wèn)好。讓我向你鞠躬。

老師你好讀后感 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

無(wú)論什么時(shí)候，遇見(jiàn)亳州幼師的陳士俊老師，我都會(huì)恭敬地對(duì)他說(shuō)一聲：“老師，您好!”——因?yàn)樗俏易x幼師時(shí)的教室領(lǐng)導(dǎo)，更是我心目中一位難得的好老師!

人們常說(shuō)：“身教勝于言傳?！本磹?ài)的陳老師就是如此，用自己的一言一行默默地影響著我們。我們學(xué)習(xí)的專業(yè)是幼兒教育，音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)是最重要的科目，而班里的學(xué)生大都來(lái)自農(nóng)村，沒(méi)有什么基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)起來(lái)就感覺(jué)比較吃力。為了給自己的學(xué)生鼓舞斗志、樹(shù)立信心，年過(guò)半百的陳老師，背著家人偷偷學(xué)起了自己從未涉足過(guò)新課程：樂(lè)理知識(shí)和琴法。每天早上和午休，陳老師都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在公共琴房里，一個(gè)鍵一個(gè)鍵地熟悉音符，一個(gè)音一個(gè)音地哼唱旋律……為此，陳老師不知付出了多少精力，流過(guò)多少汗水，有時(shí)還要忍受同事的奚落及家人的誤解，但他絲毫沒(méi)有退縮，反而愈加刻苦勤奮。正是憑著這種頑強(qiáng)的毅力，陳老師在短短一個(gè)月的時(shí)間里，不僅掌握了音符、節(jié)拍、調(diào)式等樂(lè)理常識(shí)，還能夠自如地演奏樂(lè)曲了。陳老師用自己的行動(dòng)向大家提供了一個(gè)有力的證明——那就是“世上無(wú)難事，只要肯登攀!”真可謂是用心良苦啊!班里的同學(xué)都被陳老師的精神給震撼了，再也沒(méi)人因?yàn)閷W(xué)習(xí)而鬧情緒、發(fā)牢騷，主動(dòng)進(jìn)取、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)之風(fēng)在我們班悄然升起。三年里，陳老師最常說(shuō)的一句話就是：“只有現(xiàn)在苦練勤學(xué)，今后才能快樂(lè)工作!”于是，每天早讀他都會(huì)和我們一起練習(xí)視唱，熟悉樂(lè)曲的調(diào)式和五線譜;晚自習(xí)又帶著大家一起練琴法、學(xué)歌曲、背古詩(shī)，每一天都很忙碌，每一天都很充實(shí)，每一天又都很快樂(lè)!三年下來(lái)，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都練就了一身過(guò)硬的專業(yè)技術(shù)，擁有了較高的個(gè)人修養(yǎng)，在學(xué)校舉行的各項(xiàng)比賽中，均名列前茅。從陳老師班里走出的學(xué)生，更是贏得了學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)及實(shí)習(xí)單位的一致好評(píng)。

光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼我走上工作崗位也足足十八年了。這么多年，每當(dāng)我有些懈怠的時(shí)候，就不禁想起了敬愛(ài)的陳老師，還有他那樸實(shí)無(wú)華的諄諄教誨，用以時(shí)刻警醒自己，鞭策自己：要努力、要上進(jìn)!寒來(lái)暑往，如今我也成為了一名深受父母擁護(hù)、學(xué)生愛(ài)戴、領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)的優(yōu)秀教師。細(xì)細(xì)品味：這一切和陳老師對(duì)我的影響是密不可分的!

在這丹桂飄香的金秋九月，在這碩果累累的收獲時(shí)節(jié)，在第二十九個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我想在這里心懷感激、無(wú)比真誠(chéng)地對(duì)陳老師說(shuō)一聲：“老師，您好!!”

老師你好讀后感 篇5

當(dāng)我讀完李鎮(zhèn)西老師的《做最好的老師》一書(shū)時(shí)，心有戚戚，欣欣然向往。李老師的講述不是刻板的學(xué)說(shuō)，而以發(fā)生在他身邊的一個(gè)個(gè)小小的故事為例，讓我感受到一位教育家的睿智與虔誠(chéng)，博愛(ài)與偉大；也讓我的心一次次地感動(dòng)著。

人說(shuō)書(shū)如其人，《做最好的老師》這本書(shū)正是對(duì)李鎮(zhèn)西老師教育人生的最好的詮釋。它展示了李老師教育的思想、藝術(shù)和具體的案例，是李鎮(zhèn)西老師25年來(lái)教育智慧的精華。一句句樸實(shí)中浸著詩(shī)意的句子，讓我們深深地感受到李老師對(duì)學(xué)生的真摯的愛(ài)，以及對(duì)教育事業(yè)熾熱的忠誠(chéng)。

“什么樣的老師才是最好的老師？”便是許多從教多年的的老師們大概也有著同樣的疑問(wèn)，畢竟誰(shuí)也不敢肯定地說(shuō)自己就是學(xué)生們遇到的最好的老師。然而，這并不妨礙我們?nèi)ニ伎歼@個(gè)問(wèn)題。李老師說(shuō)：“每一個(gè)人都是一棵樹(shù)。你也許不是最美麗的，但你能夠是最可愛(ài)的；你也許不是最聰明的，但你能夠是最勤奮的；你也許不會(huì)最富有，但你能夠最充實(shí)；你也許不會(huì)最順利，但你能夠最樂(lè)觀……我所謂的‘做最好的自己’，強(qiáng)調(diào)的是自己和自己相比――昨日的自己和這天的自己相比，不但地超越自己?！鲎詈玫淖约骸阋馕吨M可能在自己的職業(yè)中到達(dá)力所能及的`最好程度?！逼鋵?shí)教育工作沒(méi)有最好，只有更好。因?yàn)椤白詈谩倍际窍鄬?duì)的，它只是每個(gè)老師心中的一個(gè)理想。然而每個(gè)人心中對(duì)理想的追求又都是無(wú)止境的，雖說(shuō)我們無(wú)法做到“最好”，可我們卻能夠做到更好。我們經(jīng)常會(huì)說(shuō)“人最大的敵人就是自己”，只要我們能夠不斷地超越自己，不斷地去戰(zhàn)勝自己，不斷地去爭(zhēng)取每一個(gè)“更好”，相信在不久的將來(lái)，當(dāng)每一個(gè)“更好”融會(huì)在一起時(shí)，我們就已經(jīng)做到了“最好”。

在現(xiàn)實(shí)的工作當(dāng)中，我們需要怎樣地去做到自己的最好呢？

蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“教育就是要每一個(gè)從他手中走出去的人都能幸福一生。”這句話也是李老師的最好印證。教育是心靈的藝術(shù)，愛(ài)是教育的靈魂。如果我們承認(rèn)教育的是活生生的人，那么教育過(guò)程便絕不是一種技巧的施展，而應(yīng)是充滿人情味……”作為老師，我們就應(yīng)學(xué)習(xí)李老師那種關(guān)愛(ài)，讓學(xué)生在關(guān)愛(ài)中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，讓他們感受到學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)。有的老師卻為了在孩子面前顯示自己的尊嚴(yán)，卻在不經(jīng)意中拉開(kāi)了師生間的距離，只能讓學(xué)生越來(lái)越疏遠(yuǎn)，感情也越來(lái)越生疏。

愛(ài)，是通向?qū)W生心靈深處的通道；愛(ài)，是創(chuàng)造優(yōu)化的教育環(huán)境和心理環(huán)境的瑰寶。因?yàn)橛袗?ài)，我們才會(huì)關(guān)心；因?yàn)橛袗?ài)，我們才有崇高的靈魂和蓬勃的朝氣。所以，我們要時(shí)時(shí)地持續(xù)著一顆愛(ài)心，要嘗試著放下自己心中所謂的尊嚴(yán)，多以學(xué)生的視角同他們零距離接觸，要像李老師那樣，用真心、愛(ài)心、誠(chéng)心、耐心去贏得學(xué)生們的尊敬與愛(ài)戴。

愛(ài)同時(shí)也是一種職責(zé)，而非一年、兩年短時(shí)間的愛(ài)。然而，教育并不是有了愛(ài)就有了一切，教育中真正的愛(ài)必然包含著愛(ài)的深度和廣度。如果我們把對(duì)學(xué)生的那種有限時(shí)間的愛(ài)稱作“小愛(ài)”的話，那么李老師賦予學(xué)生的愛(ài)就就應(yīng)稱作“大愛(ài)”，我們的愛(ài)需要學(xué)習(xí)李老師那種“大愛(ài)”，要有時(shí)間的深度和空間的廣度，讓讓我們的愛(ài)延伸到學(xué)生的一生和學(xué)習(xí)中的方方面面。

讀完李老師的書(shū)，我們會(huì)期望成為李老師樣樣思維敏捷、知識(shí)豐富、功底深厚的大師。在他的書(shū)中，教育名言隨處可見(jiàn)，教育理論，他都能隨手拈來(lái)。我們既要學(xué)習(xí)李老師的博學(xué)，也要學(xué)習(xí)他的細(xì)致入微。其中最讓人受益的就是他的熱愛(ài)讀書(shū)與反思。通過(guò)讀書(shū)，我們能夠提升一個(gè)人的品味，能夠提高一個(gè)人的素養(yǎng)。讀一本好書(shū)，我們不僅僅能夠從中收獲知識(shí)，還能夠受到心靈的洗禮。要成為一名好老師，多讀書(shū)，提升自己基本素養(yǎng)，這些都是最起碼要求。沒(méi)有深厚的知識(shí)儲(chǔ)備和理論修養(yǎng)，我們很難想象境界能提升到何處。

“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，讀書(shū)和思考是分不開(kāi)的。教師的反思潛力決定了工作中開(kāi)展研究的潛力。反思是立足于自我之外的、批判的考察自己的行動(dòng)及情境的潛力。成功及有效率的教師傾向于主動(dòng)地、創(chuàng)造性地反思其工作中重要的事情。我們?cè)谄綍r(shí)的教育工作中，必須要結(jié)合工作的現(xiàn)實(shí)去思考、總結(jié)，這樣，我們就會(huì)在讀書(shū)與思考中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。

矛盾是事物發(fā)展的根本動(dòng)力。學(xué)生和老師之間的矛盾，是促進(jìn)學(xué)生和教師共同進(jìn)步的根本動(dòng)力。我們就應(yīng)學(xué)習(xí)李老師的研究精神，積極主動(dòng)的將遇到的一個(gè)個(gè)問(wèn)題都當(dāng)做科研的課題，把每一個(gè)“難教兒童”都當(dāng)做研究對(duì)象來(lái)看待。這樣，當(dāng)應(yīng)對(duì)那些“后進(jìn)生”、“考試作弊”、“早戀”等各種問(wèn)題的學(xué)生時(shí)，心態(tài)就會(huì)平靜下來(lái)，用解決矛盾的心態(tài)去研究，對(duì)孩子們的教育也就從容了。

對(duì)于一線老師來(lái)說(shuō)，最好的科研課題來(lái)自工作中遇到的問(wèn)題。正如李老師所說(shuō)，如果你在工作中遇到困難，你就應(yīng)高興，因?yàn)樾碌目蒲姓n題在向你招手了――也許你走向教育專家之路的起點(diǎn)就在這兒呢！這樣每一天都有發(fā)現(xiàn)，每一天都有新的頓悟，每一天都有新的收獲，因而每一天都有新的快樂(lè)?！蔽覀兙蛻?yīng)學(xué)習(xí)李老師將教育中的難題看作研究的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)他執(zhí)著的研究精神。為此我們注意轉(zhuǎn)換主角，使自己從一名教育者向一名研究型學(xué)者轉(zhuǎn)變。這種轉(zhuǎn)變是一種境界的提升，是我們通向教育自由境界的階梯。

“做最好的老師”，是一種平和心態(tài)，一種激情的行動(dòng)，一種對(duì)欲望的放下，一種對(duì)理想的宣言。將我們的愛(ài)賦予到教育過(guò)程中去，不斷的研究與反思，超越自我，我堅(jiān)信，我就是最好的老師！

懷著激動(dòng)的情緒，我一口氣拜讀了著名教育家李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》一書(shū)。讀畢，感觸頗豐。因?yàn)槔钚ｉL(zhǎng)的很多觀點(diǎn)我都很贊同，讀他的書(shū)既像是和一位智者在對(duì)話，是那樣的樸實(shí)而自然；又像是和自己的內(nèi)心在交流，是那樣的真實(shí)而心動(dòng)。我似乎找到了自己努力的方向，似乎找到了那份激情。是的，從這天起，我要努力做最好的自己，做最好的音樂(lè)老師！

翻開(kāi)序言，里面有令我感悟最深的一段話，忍不住摘抄下來(lái)留作自勉：“每個(gè)人都是一棵樹(shù)。你也許不是最美麗的，但你能夠最可愛(ài)；你也許不是最聰明的，但你能夠最勤奮；你也許不會(huì)最富有，但你能夠最充實(shí)；你也許不會(huì)最順利，但你能夠最樂(lè)觀……我所謂的‘做最好的自己’，強(qiáng)調(diào)的是自己和自己比――昨日的自己和這天的自己比，不斷地超越自己。‘做最好的自己’，便意味著要盡可能在自己的職業(yè)中到達(dá)自己力所能及的最好程度。”

每每讀到此，我的內(nèi)心便會(huì)受到觸動(dòng)：是呀，作為一名音樂(lè)教師，一向以來(lái)我都很自卑，認(rèn)為自己不管在哪方面都不如別人，唱、彈、跳、吹、拉什么都不行，還阿q似的安慰自己不是學(xué)專業(yè)的。雖然我也曾努力過(guò)，雖然我也曾迷茫過(guò)，雖然和別人比我也還有很大的差距，但讀了李老師的這本書(shū)后，我能夠自信的對(duì)自己說(shuō)，和昨日的我比，我在進(jìn)步，我在超越，今后我要做得更好！

老師你好讀后感 篇6

人的理想總是隨著年齡的增長(zhǎng)不斷地變化，免不了受各種因素的影響。小的時(shí)候在課堂上聽(tīng)著老師抑揚(yáng)頓挫充滿激情的講授，心想：老師這么偉大，懂得這么多，將來(lái)我也要做一名知識(shí)淵博的好老師。漸漸地懂事以后，明白了老師其實(shí)很辛苦，而且似乎也沒(méi)有那么威風(fēng)，于是就對(duì)別人說(shuō)：“我這輩子無(wú)論如何都不要做老師。”說(shuō)的時(shí)候還特別堅(jiān)決，生怕別人不信。再后來(lái)，屈從于現(xiàn)實(shí)的社會(huì)隨波逐流。很多人都說(shuō)教師是個(gè)鐵飯碗，生活有保障，尤其女孩子當(dāng)一名老師是最好的了。

而且很多人在考教師的路上擠破了頭，于是我也加入了這只雄壯的隊(duì)伍中去了。同時(shí)，當(dāng)我了解到我以前的老師常常趁著各種假期到各個(gè)地方去旅游，心中艷羨不已，心想，這樣的生活多么自在瀟灑，只要我成為老師，也可以過(guò)這樣的生活了。然而，真正的走上這個(gè)崗位，才知事實(shí)并非如此，生活遠(yuǎn)沒(méi)有你想象的那么美好。

不知不覺(jué)踏上工作崗位三年了，在這期間我有過(guò)悲傷，也有過(guò)快樂(lè)，有過(guò)失敗，也有過(guò)成功。時(shí)而為了學(xué)生的調(diào)皮跳腳不已，時(shí)而為了孩子的天真充滿驚喜，時(shí)而為了工作的難題莫名委屈甚至痛哭流涕，時(shí)而為了家長(zhǎng)理解的笑容滿心歡喜。雖然我是一個(gè)新人，依然是雄心壯志，心想著做一個(gè)讓學(xué)生喜歡的老師，想著做一個(gè)優(yōu)秀的老師。可是由于缺少豐富的工作管理經(jīng)驗(yàn)，常常會(huì)有棘手的突發(fā)事件讓我束手無(wú)策。怎樣做一個(gè)最好的老師？怎樣讓周圍的人都認(rèn)可你？這似乎是一個(gè)難題。直到有幸讀了李鎮(zhèn)西老師的《做最好的老師》，這個(gè)謎題才漸漸被解開(kāi)。

并不是你認(rèn)認(rèn)真真的備課上課了你才是好老師，也并非是你次次都能取得優(yōu)異的成績(jī)你才是好老師，真正的老師是教書(shū)育人，而我們往往只做到了教書(shū)，而忽略了育人，說(shuō)到底我們頂多算是一個(gè)還算稱職的教書(shū)匠，卻不是一個(gè)好老師。

老師你好讀后感 篇7

老師你好，讀后感

自從學(xué)生時(shí)代以來(lái)，讀后感總是教師們留給我們的一道作業(yè)。通過(guò)閱讀一本書(shū)籍，我們不僅可以拓寬自己的知識(shí)面，還能通過(guò)寫(xiě)讀后感的方式，表達(dá)自己對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解和感悟。讀后感是我們對(duì)作者思想的總結(jié)，也是我們對(duì)自己思維的反思。在我看來(lái)，每一次讀后感都是對(duì)學(xué)習(xí)的一次總結(jié)，一種啟迪和一次成長(zhǎng)。

在我的人生中，有一本書(shū)給我留下了深刻的印象，那就是村上春樹(shù)的《挪威的森林》。這是一部充滿夜色的小說(shuō)，它以一種細(xì)膩而又憂傷的筆觸，描繪了主人公渡邊的青春和情感的起伏。通過(guò)渡邊的視角，我們得以了解他對(duì)生活、愛(ài)情和友情的思考，也感受到了他對(duì)世界的迷茫和對(duì)未來(lái)的渴望。

這本小說(shuō)以大學(xué)生活為背景，講述了渡邊在繁華的東京大學(xué)校園中度過(guò)了他的大學(xué)生活。與此同時(shí)，他也遇到了兩個(gè)截然不同的女孩——透明和小塚。透明是一個(gè)內(nèi)向而又神秘的女孩，她總是穿著黑色的衣物，低頭看書(shū)，仿佛對(duì)外界的一切都漠不關(guān)心。小塚則是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，她總是笑瞇瞇地面對(duì)生活，讓人感到溫暖而又舒適。

通過(guò)渡邊與這兩個(gè)女孩的交往，作者生動(dòng)地描繪了其情感的糾葛和矛盾。他喜歡透明的神秘感和對(duì)未知事物的好奇心，但卻無(wú)法理解透明的內(nèi)心世界。而小塚則讓他感受到了生活的快樂(lè)和溫暖，但他又不敢承認(rèn)自己對(duì)小塚的感情。通過(guò)這種對(duì)比，我深刻地感受到了人際關(guān)系中的紛擾和情感的復(fù)雜。

除了人際關(guān)系的描寫(xiě)，作者還通過(guò)渡邊的內(nèi)心獨(dú)白，展示了對(duì)青春和生活的思考。渡邊常常在深夜自己散步，仰望著星空，思考著生活和死亡的意義。他對(duì)自己的未來(lái)充滿了迷茫和渴望，感覺(jué)自己像是漂浮在大海中的一片葉子，無(wú)法找到自己的歸宿。通過(guò)這些描寫(xiě)，我深深地觸動(dòng)了我內(nèi)心的某些弱點(diǎn)，也讓我對(duì)自己的人生有了深入的思考。

小編認(rèn)為，《挪威的森林》給我留下了深刻的印象。通過(guò)渡邊的視角，我了解了更多對(duì)生活和情感的思考，同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)自己人生和未來(lái)的思索。這本小說(shuō)不僅讓我感受到了作者細(xì)膩的文字表達(dá)，還讓我明白了青春期的糾結(jié)和迷茫是很正常的，也是我們成長(zhǎng)的一部分。

通過(guò)讀后感的寫(xiě)作，我反思了自己對(duì)這本書(shū)的理解和感悟。同時(shí)，我也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己的思維方式和表達(dá)能力還有待提高。通過(guò)寫(xiě)讀后感的練習(xí)，我能夠在文字表達(dá)中不斷鍛煉自己的能力，提高自己的思維深度和邏輯思維能力。

盡管寫(xiě)讀后感是一項(xiàng)瑣碎的任務(wù)，但我堅(jiān)信每一次的寫(xiě)作都是對(duì)自己思維和知識(shí)的一次深入思考，也是我成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程。希望老師能夠給予我更多寫(xiě)讀后感的機(jī)會(huì)，讓我不斷提高自己的寫(xiě)作能力，拓寬自己的思維視野。謝謝！

老師你好讀后感 篇8

開(kāi)學(xué)初，翻看《做最好的老師》的書(shū)之后，我感覺(jué)這不愧是一線的老師，其中的案例非常吸引人，書(shū)中字里行間流露出老師對(duì)學(xué)生的真誠(chéng)的情感是那么的自然，洋溢著李鎮(zhèn)西老師對(duì)教師這一職業(yè)的熱愛(ài)，我想：可能其他職業(yè)的人讀起這本書(shū)會(huì)是另一種心情，另一種感受，而作為與李鎮(zhèn)西老師同一職業(yè)的我卻更能體會(huì)書(shū)中老師對(duì)學(xué)生的情誼，實(shí)實(shí)在在的做法，其中李老師對(duì)教師這一職業(yè)從不喜歡到要“做最好的老師”的情感變化，以及自身的不斷的自我超越的境界都是值得我學(xué)習(xí)的地方。

另外，書(shū)的序言部分也讓我頗有感受，雖然《序言》僅僅只有四頁(yè)，但也是書(shū)的精髓所在，其中李老師談到本學(xué)期他擔(dān)任著兩個(gè)班語(yǔ)文課，連早讀和輔導(dǎo)課在內(nèi)，周課時(shí)二十一節(jié)，此外還擔(dān)負(fù)著校長(zhǎng)的一些職務(wù)，他很坦率：“我現(xiàn)在感到累，的確累?！钡救藢?duì)于“走路都在備課的狀態(tài)而感到高興，準(zhǔn)確的說(shuō)，感到內(nèi)心的寧?kù)o，因?yàn)檫@種狀態(tài)能夠讓他感到踏實(shí)，感到不浮躁，這是一種與學(xué)校與學(xué)生真正融合在一起才有的心態(tài)?！?/p>

做最好的自己“正如李鎮(zhèn)西老師講的那樣，才有了：踏踏實(shí)實(shí)上好每一堂課，仔仔細(xì)細(xì)批改每一本作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一位學(xué)生。當(dāng)遭到非議和誤解時(shí)，雖有過(guò)灰心但不氣餒。正因?yàn)檫@樣，李老師才會(huì)有今天的成就，而更難的可貴的是如今”碩果累累的他還依然保留著那份對(duì)學(xué)生對(duì)課堂的摯愛(ài)。

終于，在兩天之后，學(xué)生們?cè)谝?jiàn)到我，能夠自覺(jué)站隊(duì)，而且站隊(duì)前，還能看到他們?cè)诨ハ嗵嵝?，到了第三周，我已?jīng)能夠在門口看到他們自覺(jué)站成隊(duì)，并且在看到我之后漏出興奮的表情，他們這時(shí)的表現(xiàn)也讓我從感情上感受到了我是他們的老師，他們是我的學(xué)生。學(xué)生之間也變得熟悉起來(lái)，不再是最初的冷漠相望。而在日常的教學(xué)活中，師生之間、生生之間的配合也變得默契了很多，我想這就是在這段時(shí)間里，師生之間建立起來(lái)的感情所產(chǎn)生的效果。

李鎮(zhèn)西老師的書(shū)里有這樣一段話：我可以非常自豪地說(shuō)：“從教25年來(lái)，風(fēng)華正茂也罷，人到中年也罷，默默無(wú)聞也罷，暴得大名也罷，普通教師也罷，教育專家也罷？？這一切都沒(méi)有改變我的生活狀態(tài)，那就是——我一直在一線，一直都在講臺(tái)，一直都和學(xué)生零距離！”讀完這段文字，頓時(shí)覺(jué)得真的好佩服李鎮(zhèn)西老師，更是崇拜。字里行間流露出的是作者對(duì)教育事業(yè)的一份執(zhí)著，文字樸實(shí)無(wú)華，都是作者的真情流露，讓我感受到了什么才是好老師，更想努力地去做一名好老師。

老師你好讀后感 篇9

“你也許不是最美麗的，但你可以是最可愛(ài)的；你也許不是最聰明的，但你可以最勤奮；你也許不會(huì)最富有，但你可以最充實(shí)；你也許不會(huì)最順利，但你可以最樂(lè)觀。因此，你若是工人，就要當(dāng)技術(shù)最出色的工人；你若是營(yíng)業(yè)員，就要當(dāng)服務(wù)質(zhì)量最佳的營(yíng)業(yè)員；你若是醫(yī)生，就要當(dāng)醫(yī)術(shù)最高明的醫(yī)生；你若是教師，就要當(dāng)最負(fù)責(zé)任的教師；甚至你哪怕只是一名個(gè)體戶，也要當(dāng)最受顧客稱道的勞動(dòng)者！

你也許不能成名成家，不能名垂青史，但你可以成為同行業(yè)中千千萬(wàn)萬(wàn)普通人里最好的那一個(gè)！”“做最好的自己’，便意味著要盡可能在自己的職業(yè)中達(dá)到自己力所能及的最好程度?！边@是《做最好的老師》中給我印象最深刻的兩句話。

那么什么樣的老師才是最好的老師呢？從成為老師的第一天我就在探尋標(biāo)準(zhǔn)，但一直都沒(méi)找到一個(gè)最佳的答案，直到我讀到李鎮(zhèn)西老師所寫(xiě)的“‘最好’就是‘更好’，雖然這個(gè)‘最好’永遠(yuǎn)達(dá)不到，但一個(gè)一個(gè)的‘更好’，便匯成了一個(gè)人一生的‘最好’”這句話時(shí)，頓時(shí)豁然開(kāi)朗?！白鲎詈玫淖约骸?，強(qiáng)調(diào)的是自己和自己比，昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己。

李鎮(zhèn)西老師說(shuō)：“每天都不是最好，甚至每天都有遺憾，但每天都這樣自己和自己比，堅(jiān)持不懈，我便不斷地向‘最好的教師’的境界靠攏。”看到這里，我想到了自己，說(shuō)實(shí)話，我對(duì)自己的某些方面是缺乏信心的，總覺(jué)得自己與一個(gè)好老師的差距實(shí)在太遠(yuǎn)了。身為初級(jí)中學(xué)的老師，特別是身為初級(jí)中學(xué)的班主任，由于學(xué)生的素質(zhì)參差不齊，我經(jīng)常會(huì)充當(dāng)問(wèn)題學(xué)生的“滅火器”，搞得自己很累、很煩，總是會(huì)被學(xué)生不如意的表現(xiàn)所影響，甚至開(kāi)始懷疑自己到底適不適合教師這個(gè)職業(yè)。

在這本書(shū)的全部文章中《教師的尊嚴(yán)是學(xué)生給的》這個(gè)章節(jié)給我的觸動(dòng)最大。當(dāng)時(shí)看到這句話，我的第一感覺(jué)就是震撼，第二感覺(jué)是認(rèn)同。回想自己的教學(xué)生活，當(dāng)我擺出“師道尊嚴(yán)”嚴(yán)厲地去批評(píng)學(xué)生的時(shí)候，我并沒(méi)有感受到他們的心悅誠(chéng)服。

反而，只是一個(gè)充滿鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)充滿溫情的動(dòng)作，一個(gè)微不足道的幫助，卻使他們更靠近我。正像李老師在書(shū)中所講：“教師真正的尊嚴(yán)，從某種意義上講，并不是我們個(gè)人的主觀感受，而是學(xué)生對(duì)我們的道德肯定、知識(shí)折服和感情依戀。

當(dāng)我們故作尊嚴(yán)，甚至以犧牲學(xué)生的尊嚴(yán)來(lái)?yè)Q取自已的尊嚴(yán)時(shí)，學(xué)生根本不會(huì)買我們的賬，只會(huì)向我們投來(lái)冷漠的眼光；當(dāng)我們‘無(wú)視’自己的尊嚴(yán)，而努力追求高尚的品德、出色的教育、真誠(chéng)的感情，并隨時(shí)注意維護(hù)、尊重學(xué)生的尊嚴(yán)時(shí)，學(xué)生會(huì)把他們?nèi)康膼?ài)心和敬意奉獻(xiàn)給我們?！?/p>

反思后我才認(rèn)識(shí)到：教育上的愛(ài)，不是為了達(dá)到一個(gè)目的而做出的一種姿態(tài)，它是一種思想，一種情感，一種氛圍，運(yùn)用得恰當(dāng)，它會(huì)把“愛(ài)”自然而然的貫穿于教育的某一個(gè)環(huán)節(jié)，也會(huì)不聲不響的體現(xiàn)在教育的每一個(gè)細(xì)節(jié)，更會(huì)潛移默化的浸潤(rùn)著每一個(gè)學(xué)生的心靈。

總之，冷漠的心、生硬的態(tài)度，永遠(yuǎn)也不可能換來(lái)心與心真誠(chéng)的溝通，從今以后我會(huì)多試著從學(xué)生的角度考慮問(wèn)題，用“學(xué)生的眼光”看待，用“學(xué)生的情感”體驗(yàn)，像李老師那樣，用真心、愛(ài)心、誠(chéng)心、耐心，換來(lái)學(xué)生們純真的笑容，贏得學(xué)生們的尊敬和愛(ài)戴。

老師你好讀后感 篇10

老師，您好！

我想向您表達(dá)我對(duì)您的感謝和敬意。您是一位既淵博又富有激情的教育家，您的教誨不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，更讓我受益終身。

回顧我的求學(xué)經(jīng)歷，我認(rèn)為讀書(shū)是最能拓展智慧和視野的途徑。通過(guò)讀書(shū)，我有幸遇見(jiàn)了無(wú)數(shù)位偉大的作者和思想家，他們的文字和思想使我受益匪淺。在您的帶領(lǐng)下，我越發(fā)熱愛(ài)讀書(shū)，享受思考的樂(lè)趣。

在我讀過(guò)的書(shū)籍中，有一本《了不起的蓋茨比》給我留下了深刻的印象。這是一本美國(guó)作家菲茨杰拉德創(chuàng)作的經(jīng)典之作。小說(shuō)以20世紀(jì)20年代的美國(guó)為背景，講述了主人公蓋茨比追逐所愛(ài)女子黛西的故事。通過(guò)對(duì)蓋茨比的描寫(xiě)，我信服地意識(shí)到一個(gè)真理：追求夢(mèng)想并不是一件容易的事情。

蓋茨比是一個(gè)充滿矛盾和迷茫的人物。他富有、有能力，但卻難以融入上流社會(huì)，也無(wú)法得到他一直渴望的黛西的心。他為了追逐黛西，不惜一切代價(jià)，甚至犧牲了自己的尊嚴(yán)和生活。最終他付出了極高的代價(jià)，卻沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

但正是這樣的不幸結(jié)局，使得這個(gè)故事更加感人和深刻。在我看來(lái)，這本書(shū)教會(huì)了我兩個(gè)重要的道理：一是我們不能單純地追求外在的物質(zhì)財(cái)富和虛榮，而應(yīng)該更加注重內(nèi)心的追求和真正的價(jià)值；二是我們不能放棄自己的人格和原則迎合社會(huì)的期許，而應(yīng)該保持真實(shí)的自我。

讀完這本書(shū)后，我深深地反思了我的人生和目標(biāo)。我意識(shí)到，我不應(yīng)該只追求功名利祿，而應(yīng)該更加注重內(nèi)心的成長(zhǎng)和提升。我不應(yīng)該犧牲自己的原則和價(jià)值觀去迎合他人，而應(yīng)該堅(jiān)持真實(shí)的自我。這本書(shū)讓我意識(shí)到，真正的成功和幸福是建立在內(nèi)在的內(nèi)心平衡和滿足感之上的。

除了對(duì)自我心態(tài)的啟迪，這本書(shū)還帶給我對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的思考。在小說(shuō)中，作者描繪了那個(gè)時(shí)代的社會(huì)現(xiàn)狀和人們對(duì)財(cái)富和地位的追逐。通過(guò)蓋茨比的故事，我看到了一個(gè)虛偽和荒謬的世界。這也讓我意識(shí)到，社會(huì)對(duì)物質(zhì)的追求并不能帶來(lái)真正的快樂(lè)和滿足感，而是一個(gè)巨大的陷阱。

因此，我決定要以一種不同的態(tài)度去對(duì)待我的人生。我將更加注重對(duì)自己內(nèi)心的培養(yǎng)，關(guān)注那些真正具有價(jià)值和意義的事情。我會(huì)保持真實(shí)的自我，不隨波逐流，也不被表面的功名利祿所蒙蔽。我將努力追求真正的幸福和成功，而不是別人眼中的“成功”。

老師，讀這本書(shū)后，我對(duì)自己有了更新的認(rèn)識(shí)和憧憬。我深知教育是一種以身作則的藝術(shù)，我希望有朝一日，我也能像您一樣，用教育和文字的力量去影響和啟迪更多的人。

在您的多年教育經(jīng)驗(yàn)中，您一直以來(lái)都一直注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和獨(dú)立思考的能力。這是我最受益匪淺的地方，也是我在這本書(shū)中得到的最重要的啟示。在今后的學(xué)習(xí)中，我將更加勤奮，努力提升自己的綜合素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力。

再次感謝您，老師。是您的悉心教導(dǎo)讓我受益匪淺，也讓我從心底里理解了讀后感的重要性。我會(huì)珍視這個(gè)機(jī)會(huì)，更加用心地閱讀和領(lǐng)悟每一本好書(shū)，為自己的成長(zhǎng)扎實(shí)地打下基礎(chǔ)。

愿我們一同在這個(gè)無(wú)盡的知識(shí)海洋中繼續(xù)前行，共同追尋智慧和真理。

——學(xué)生 XXX 十月X日

同桌你好煩讀后感精華3篇

讀完作者寫(xiě)的作品后，收獲了很多有關(guān)知識(shí)。?把本書(shū)的感受寫(xiě)下來(lái)，是最正確的處理方式，現(xiàn)在請(qǐng)大家一起來(lái)閱讀這篇揭示“同桌你好煩讀后感”內(nèi)涵的文章，總會(huì)有對(duì)你有幫助的內(nèi)容！

同桌你好煩讀后感【篇1】

一放暑假，我就去圖書(shū)館借了一本《同桌，你好煩》，聽(tīng)朋友說(shuō)過(guò)這本書(shū)非常好看。光是書(shū)名，我就覺(jué)得很有意思。我從圖書(shū)館出來(lái)就立刻回家看了起來(lái)，短短幾天就看完了，真的很好看。

這本書(shū)主要講了龍喜喜的同桌許小帥是五年一班有名的搞怪大王。他只用了一句魯迅的名言就把同學(xué)們從成堆的作業(yè)中解脫出來(lái)；愚人節(jié)，他送給“滅絕師太”高主任一份可怕的禮物，卻破例得到了高主任的夸獎(jiǎng)；他到美發(fā)店給小狗“黑妹”理毛，卻把“黑妹”變成了沙發(fā)狗……

許小帥、龍喜喜這對(duì)同桌冤家從幼兒園時(shí)就結(jié)下了“深仇”。盡管許小帥和龍喜喜簽署了“同桌使用說(shuō)明書(shū)”，這個(gè)搞怪大王還是免不了被龍喜喜捉弄——他在龍喜喜家借住了幾天，卻被龍喜喜拍了裙裝照；他這個(gè)電腦“大蝦”居然敗給了“菜鳥(niǎo)”龍喜喜；接到龍喜喜送給他的大驚喜，他哭笑不得；去春游時(shí)，他也是糗事一籮筐：本以為可以利用龍喜喜的“緋聞事件”報(bào)仇，沒(méi)想到結(jié)果出乎意料，他竟然是龍喜喜的表哥。這對(duì)冤家戰(zhàn)事不斷，五年一班卻因?yàn)樗麄兌錆M了歡笑和感動(dòng)。

我和我的同桌已經(jīng)相處了三年，大大小小的爭(zhēng)吵是數(shù)也數(shù)不清了。放學(xué)回到家，我最愛(ài)在媽媽面前數(shù)落他的樁樁“糗事”，這成為我的一大樂(lè)事?？墒牵衲觊_(kāi)學(xué)初發(fā)生的一件事卻令我無(wú)比感動(dòng)。語(yǔ)文老師要我們抄寫(xiě)詞語(yǔ)，我先拿出鋼筆放在桌子上，然后又低頭去找本子，桌子被我一碰，發(fā)生了傾斜，鋼筆“咕嚕咕嚕”從桌子上一路無(wú)阻，滾落到了地上。我趕緊彎腰“搶救”，可還是晚了一步，筆頭歪了，我的鋼筆就這樣輕而易舉地“犧牲了”！我真是欲哭無(wú)淚?。∠氩坏皆┘彝揽焖?gòu)墓P袋里拿了一支鋼筆放到我手上，一臉鄙視地對(duì)我說(shuō)：“笨手笨腳的，看你可憐，本大爺施舍你的！”雖然話不中聽(tīng)，換作平時(shí)，我肯定要和他大干一場(chǎng)，但此時(shí)他就是我的“及時(shí)雨”??！我白了他一眼，拿起筆開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，但我的心里卻在對(duì)他說(shuō)著無(wú)數(shù)遍的“謝謝！謝謝！”

讀著這本書(shū)，我的腦海中不時(shí)浮現(xiàn)出我和同桌的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我漸漸明白了：同桌之間不是水火不容，而是可以互相幫助，互相關(guān)心的。就像許小帥，雖然愛(ài)搞怪，喜歡捉弄人，但是他富有同情心，樂(lè)于助人。在同學(xué)需要幫助的，他會(huì)及時(shí)向同學(xué)伸出援手。在學(xué)校，我們不僅可以學(xué)到知識(shí)，還可以在學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)許多好朋友。在這過(guò)程中難免會(huì)和同桌好，同學(xué)發(fā)生一些小摩擦，但也正是這些小打小鬧才使得我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。此刻，我想大聲對(duì)你說(shuō)：同桌不是冤家，讓我們的心胸變得再寬廣些吧！

同桌你好煩讀后感【篇2】

一放暑假，我就去圖書(shū)館借了一本《同桌，你好煩》，聽(tīng)朋友說(shuō)過(guò)這本書(shū)非常好看。光是書(shū)名，我就覺(jué)得很有意思。我從圖書(shū)館出來(lái)，立刻回家看。幾天后我就完成了。真的很漂亮。

這本書(shū)主要講了龍喜喜的同桌許小帥是五年一班有名的搞怪大王。他只用了一句魯迅的名言就把同學(xué)們從成堆的作業(yè)中解脫出來(lái)；愚人節(jié)，他送給“滅絕師太”高主任一份可怕的禮物，卻破例得到了高主任的夸獎(jiǎng)；他到美發(fā)店給小狗“黑妹”理毛，卻把“黑妹”變成了沙發(fā)狗……

許小帥、龍喜喜這對(duì)同桌冤家從幼兒園時(shí)就結(jié)下了“深仇”。盡管許小帥和龍喜喜簽署了“同桌使用說(shuō)明書(shū)”，這個(gè)搞怪大王還是免不了被龍喜喜捉弄——他在龍喜喜家借住了幾天，卻被龍喜喜拍了裙裝照；他這個(gè)電腦“大蝦”居然敗給了“菜鳥(niǎo)”龍喜喜；接到龍喜喜送給他的大驚喜，他哭笑不得；去春游時(shí)，他也是糗事一籮筐：本以為可以利用龍喜喜的“緋聞事件”報(bào)仇，沒(méi)想到結(jié)果出乎意料，他竟然是龍喜喜的表哥。

這兩個(gè)敵人一直在戰(zhàn)斗，但五年一班卻因?yàn)樗麄兌錆M歡笑和感動(dòng)。

我和我的同桌已經(jīng)在一起三年了，爭(zhēng)吵不休。放學(xué)回到家，我最愛(ài)在媽媽面前數(shù)落他的樁樁“糗事”，這成為我的一大樂(lè)事?？墒?，今年開(kāi)學(xué)初發(fā)生的一件事卻令我無(wú)比感動(dòng)。

語(yǔ)文老師要我們抄寫(xiě)詞語(yǔ)，我先拿出鋼筆放在桌子上，然后又低頭去找本子，桌子被我一碰，發(fā)生了傾斜，鋼筆“咕嚕咕嚕”從桌子上一路無(wú)阻，滾落到了地上。我趕緊彎腰“搶救”，可還是晚了一步，筆頭歪了，我的鋼筆就這樣輕而易舉地“犧牲了”！我真是欲哭無(wú)淚啊！

想不到冤家同桌快速?gòu)墓P袋里拿了一支鋼筆放到我手上，一臉鄙視地對(duì)我說(shuō)：“笨手笨腳的，看你可憐，本大爺施舍你的！”雖然話不中聽(tīng)，換作平時(shí)，我肯定要和他大干一場(chǎng)，但此時(shí)他就是我的“及時(shí)雨”??！

我白了他一眼，拿起筆開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，但我的心里卻在對(duì)他說(shuō)著無(wú)數(shù)遍的“謝謝！謝謝！”

讀著這本書(shū)，我的腦海中不時(shí)浮現(xiàn)出我和同桌的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我漸漸明白，同一張桌子不是水火不相容，而是可以互相幫助，互相關(guān)愛(ài)。

就像許小帥一樣，雖然他喜歡捉弄人，但他富有同情心，樂(lè)于助人。在同學(xué)需要幫助的，他會(huì)及時(shí)向同學(xué)伸出援手。在學(xué)校里，我們不僅可以學(xué)習(xí)知識(shí)，還可以結(jié)識(shí)許多好朋友。

在這個(gè)過(guò)程中，我們不可避免地要善于與同學(xué)們同桌，并與他們發(fā)生一些小摩擦。但正是這些小沖突使我們的學(xué)習(xí)更加豐富多彩。此時(shí)此刻，我想大聲對(duì)你說(shuō)：同桌不是朋友，讓我們開(kāi)闊眼界吧！

同桌你好煩讀后感【篇3】

暑假一放，我就去圖書(shū)館借了一本《同桌，你好煩》，讀了題目，我覺(jué)得挺有趣的，還有，我聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)過(guò)，我想都沒(méi)想，拿了書(shū)就走人?；氐郊依?，我拿著書(shū)近了房間，靜靜地看起來(lái)。書(shū)雖然厚，但看起來(lái)很快，就幾天的時(shí)間，我就看完了。還蠻好看的！

這本書(shū)主要講了龍喜喜的同桌許小帥是五年級(jí)一班大名鼎鼎的惡作劇大王。他只用了一句魯迅的名言，就讓老師無(wú)話可說(shuō)，給同學(xué)的作業(yè)減少了一大半;愚人節(jié)時(shí)，許小帥和高主任開(kāi)了一個(gè)玩笑，沒(méi)想到，得到了高主任的夸獎(jiǎng)......

龍喜喜和許小帥在幼兒園時(shí)，就結(jié)下了“深仇”。盡管龍喜喜和許小帥簽了“同桌使用說(shuō)明書(shū)”，可是他還是免不了被龍喜喜捉弄：借住在龍喜喜家時(shí)，被她偷拍到了穿裙時(shí)的樣子;去春游時(shí)，他糗事一筐;本來(lái)以為可以用龍喜喜的“緋聞事件”報(bào)仇，沒(méi)想到結(jié)果出乎預(yù)料，他竟然是龍喜喜的表歌......

這本書(shū)讓我知道了不能對(duì)同桌使用暴力，要互相幫助，互相關(guān)心。許小帥真是調(diào)皮，我要和同學(xué)好好學(xué)習(xí)、好好相處、天天向上。龍喜喜應(yīng)該和許小帥做好朋友，不要一直捉弄對(duì)方，只要一方退一步，就能和好。所以我們一定要記住，我們現(xiàn)在最重要的是學(xué)習(xí)，不要像龍喜喜和許小帥那樣，會(huì)記仇哦！