把人打了檢討書

把人打了檢討書集合。

當我們在經(jīng)歷某些事情后成長時，相信很多人都經(jīng)歷過需要寫檢討的情況。檢討書的存在對于犯錯行為來說，是不可或缺的，優(yōu)秀的檢討書名稱是什么樣子的？如果您想了解更多相關(guān)信息建議您閱讀一下“把人打了檢討書”，下面分享一些經(jīng)驗和教訓以供各位借鑒和參考！

把人打了檢討書 篇1

在這一段時間里，我每天按照學校規(guī)定起床上課，想想我在學校也生活了幾年了，對學校已有很深的感情。在今后，我會以新的面貌，出現(xiàn)在學校，保證不再犯類似錯誤。無論在行為還是在別的方面我都會嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉(zhuǎn)折點， 學校和老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于父母對我的期望也是一種巨大的打擊。但是，我犯的錯誤卻違背了父母的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。

對于這一切，我將進一步深入，深刻反省，懇請校相信我能夠吸取教訓、改正錯誤，希望校給我機會，讓我把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望學校和老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并且對我的問題酌情處理。

此致

檢討人：

日期：xx年x月x日

把人打了檢討書 篇2

尊敬的單位領(lǐng)導：

您好！

現(xiàn)在是xx月xx日的xx點，在經(jīng)過了x小時的彌補后，我最終將這個在工作中犯下的錯誤給解決好了。明明只是一個特別小的錯誤，卻花了這么多的時間才解決好，這實在是讓我對工作中的失誤有了更加清楚的相識。同時，也給了我很深的教化。

反省我這次的問題，不得不說我實在是錯的很虧，這是一次特別不劃算的錯誤呢。僅僅是因為自己在工作中的一時走神，就造就了這個錯誤，不僅影響了自己的工作，也給同事們帶來了麻煩！其中最嚴峻的也就是給同事們帶來麻煩這點，雖然這是我自己的錯誤，卻影響了其他的同事，這是我最難寬恕自己的一點，同時我也感到特別的愧疚。

但是既然錯誤已經(jīng)犯下，我也不能只是在致歉中度過，我要對自己的錯誤進行改正，對引起這次錯誤的自己做出反省。以保證自己不會再次犯下這樣的錯誤！終歸，沒有任何錯誤比再次出現(xiàn)一樣的錯誤更加的煩人了。

首先，是我這次錯誤的狀況是因為我在工作的時候，略微走神，結(jié)果在工作的'文件中，出現(xiàn)了一些錯誤的語句，尤其是在前面的一些文件上，也出現(xiàn)了一些問題，這些都嚴峻的影響了之后同事們的工作，同時這個問題也導致您大發(fā)雷霆。我是知道的，我們的工作環(huán)環(huán)相扣，而我卻大意工作，不僅讓工作變得困難，麻煩，還在同事間造成了特別不好的影響。

反思我這次犯下錯誤的主要緣由，是我在工作中的走神，這次的事情不是我第一次應(yīng)為走神造成工作上的疏忽。在工作上的散漫看法讓我已經(jīng)在這個坑里面跌了許多的跟頭，這讓我自己也感到很慚愧。雖然不能讓時間重來，但是我能保證，這次肯定是我最終一次犯下這樣的錯誤！

我相識到，自己的工作看法就是自己在工作中的最大麻煩！我總是在工作中散漫的完成工作，實在是對工作的一種羞辱?，F(xiàn)在再看看這些問題，或許這也是所謂的一分付出一分回報吧。但是我的低付出，卻影響到了大家的回報，實在是愧疚。

我在這里下定決心，我肯定會好好的整改自己在工作中的看法，讓自己能向優(yōu)秀的同事看齊，并不會再在工作上犯下這樣讓人頭疼的大小錯誤。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

把人打了檢討書 篇3

尊敬的班主任老師、同學們：

在此，我向大家表示深深的歉意，并且就我的錯誤行為給大家做檢討，徹徹底底反省我?guī)櫸飦韺W校的錯誤。

寵物作為人類的朋友，能夠在我們孤獨寂寞到時候給我們很大的安慰，所以我們要呵護寵物。然而，將寵物帶到學校來的行為就是完全的違紀違規(guī)行為了。正所謂“回眸一笑百媚生，我?guī)櫸飮樔撼肌?，我? 哈士奇小狗樣子可愛滑稽，深受一部分同學喜愛，然而我萬萬沒有想到啊，我的同桌很害怕小狗。課間，同桌就跟我翻臉吵架讓我趕緊帶狗回家，之后直接去辦公室告發(fā)了我。

對此，要想彌補錯誤，我就必須做出改正：首先，我要向同桌同學道歉，努力修補小狗給同桌造成的精神創(chuàng)傷。其次，我今后要牢記此次教訓，再也不帶寵物來學校了，并且我要向大家保證我要時刻遵守《小學生日常行為規(guī)范》與《小學生守則》的各項規(guī)定。再有，我還就是向大家公開道歉，就我讓大家分了心的行為，說聲對不起。

最后，我懇求老師能夠原諒我，不要把我這哈士奇小狗怎么遭了，我明天一早就帶回家。

把人打了檢討書 篇4

園長檢討書

尊敬的家長們：

大家好！我以園長的身份向各位家長表示深深的道歉。我是負責管理和領(lǐng)導這所幼兒園的園長，但是最近的一些事情讓我不得不反思和省思自己的工作方式和管理方法。

回顧我們幼兒園的發(fā)展歷程，我深知每一位家長對孩子的期望都是高度的。作為園長，我明白我肩負著培養(yǎng)和教育新一代的重任。在工作中的疏漏和疏忽導致了某些不良的結(jié)果，我對此深感內(nèi)疚和自責。

我深感抱歉的是之前發(fā)生的一起兒童安全事故。雖然沒有造成嚴重的傷害，但事情的發(fā)生說明我們的安全管理仍有不足之處。我意識到，事故的發(fā)生是我工作中失職的明顯表現(xiàn)，我沒有充分地考慮到幼兒園內(nèi)各種潛在的安全隱患，沒有采取足夠的預(yù)防措施。給孩子們和家長們帶來了不必要的危險，我對此深感愧疚。在未來的工作中，我將加強安全管理和檢查，保證所有孩子的安全。n4507.cn

我認識到在園內(nèi)的日常管理中，我沒有給予孩子們足夠的關(guān)心和關(guān)注。作為園長，我應(yīng)該是孩子們的榜樣和引路人，但是我對于幼兒園內(nèi)的每一個孩子的情況了解不夠深入，也未能及時地解決他們的問題。我清楚地明白，孩子們的發(fā)展需要得到充分的關(guān)懷和指導，而我在這方面的不足，給孩子們的成長帶來了很大的阻礙。對此，我感到非常抱歉，并決心改進自己的管理方式，更加關(guān)注孩子們的個體需求和問題，并提供更有針對性的幫助。

我深知在園長的崗位上，我不能孤軍奮戰(zhàn)，我們需要構(gòu)建一個團隊合作的環(huán)境。在過去的一段時間里，我沒有很好地與幼兒園的教師們進行溝通和協(xié)作，這導致了一些教學上的混亂和紛擾。這種情況應(yīng)該是我作為園長的錯誤，我沒有發(fā)揮好領(lǐng)導的作用，沒有及時解決教師們的問題和困惑，也沒有提供足夠的支持和幫助。這個錯誤不僅讓教師們感到壓力，也讓幼兒園的教學質(zhì)量受到了破壞。對此，我向教師們表示真心的道歉，并承諾未來我會更加注重和加強與教師們的溝通和協(xié)作，以建立一個和諧、穩(wěn)定的工作環(huán)境。

我深知，一個優(yōu)秀幼兒園的建設(shè)離不開家長的支持和信任。我希望能通過這封檢討書，向家長們表明我將嚴肅對待我所犯的錯誤，并積極采取措施進行改進。我將從現(xiàn)在起，更加努力地工作，提升自己的能力和水平，為孩子們提供更好的教育環(huán)境和教學質(zhì)量。

請接受我深深的歉意和真誠的道歉。感謝各位家長對幼兒園工作的關(guān)心和支持，我會以實際行動來彌補我的不足，以重新挽回大家對我的信任和支持。

再次對我的錯誤表示誠摯的道歉！

園長 敬上

把人打了檢討書 篇5

尊敬的輔導員老師：

您好！現(xiàn)在我懇切的帶著深深歉意的遞交上這份檢討書，也在此時此刻，我對于自己考試作弊的行為感到愧疚與懊悔，并且深深的知道了如此的錯誤行為，已經(jīng)給班級以及本專業(yè)帶來了肯定程度的不良影響。在此，再一次慎重地向您致歉了：對不起，我錯了。

對于此次考試違紀所反映出的我紀律意識、思想覺悟方面的巨大不足，以及平常的散漫作風，我想是我在校期間對自己行為上的鍛煉不足，沒有培育足夠好的紀律意識。作為一名大三學生，應(yīng)當為學弟學妹們樹立好榜樣才對。通過此次檢討，我更應(yīng)當清楚地看待與反省，盡最大努力改正錯誤：首先，針對我考試紀律意識淡漠的錯誤。我真的已經(jīng)充分反省，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻相識到自己所犯錯誤的`嚴峻性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提示學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要規(guī)章事項，當成了耳旁風，這些都是不應(yīng)當?shù)模彩菍蠋焸兊牟蛔鹁?。?yīng)當把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊記在心。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，作為一名大三學生，遵守學校各種規(guī)章制度原來就是自己的本職，而相關(guān)我們畢業(yè)的考試紀律更須我引起高度重視，今后我肯定努力改正自己這方面的不足，仔細得對待考試，遵守相關(guān)規(guī)則。

其次，針對我此次錯誤的根本緣由——平常作風散漫。雖然有點兒像站在人道主義角度上幫助同學，但不是真正的幫助了同學，而且也構(gòu)成了作弊違規(guī)行為，我犯的是一個嚴峻的原則性的問題。我知道，老師您對我犯校規(guī)也特別的生氣！但在今后的學習生活當中我肯定要牢記此次教訓，從源頭上杜絕此類錯誤的發(fā)生。以下是我對此次違紀錯誤的個人感受：

承認錯誤就是一次經(jīng)驗?zāi)ゾ毜倪^程，我呢，此次的錯誤已然犯下，就須好好面對錯誤，并且主動、英勇去改正與解決。在此，我發(fā)誓今后我肯定要主動努力地改正錯誤，以正確端正的看法投身于自己今后學習生活當中，踏踏實實地做好自己，扮演好自己的角色。

信任老師看到我這個看法也可以知道我對此次事務(wù)有很深刻的悔過看法，信任我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以寬恕我的錯誤。對于這一切我還將在心里進一步地深化總結(jié)，深刻反省，懇請老師信任我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能接著關(guān)切和支持我，并卻對我的問題酌情處理。感謝！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

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打牌打牌檢討書集合

在成長環(huán)境復(fù)雜的現(xiàn)代社會，我們經(jīng)常會因為不懂事而犯錯。我們要在檢討書中深刻分析犯錯行為的改正方法，若要寫好一篇優(yōu)秀的檢討書名稱該怎么做呢？我們聽了一場關(guān)于“打牌打牌檢討書”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

打牌打牌檢討書 篇1

親愛的陳老師：

你好，我今天不該打牌，牌即是撲克，打撲克即是賭博，賭博即是一般違法，一般違法即是對社會危害不大，情節(jié)輕微，沒有觸犯刑法，只是違反惡劣刑法以外的法律，法規(guī)的，是一般違法行為。

一般違法經(jīng)過加工改造而成為犯罪。下面有必要的說明犯罪的意義，請耐心聽我說，要是不耐心的話，俺就不寫了哦，但我不寫又怕你打我，罵我，傷害了我幼小的心靈，難道你就看著您親愛的學生我這樣?我今天心血來潮，就和那兩個壞蛋打了一下?lián)淇伺?，然后呢，就被您的火眼金睛看到了，接著呢，您就上來抓我們，就像貓抓老鼠一樣，我們?nèi)齻€就是老鼠，最后呢，又讓你罰我寫這鬼東西。雖然我有點心不甘，情不愿，但是就算有一萬個不甘心，一億個不愿意，這檢討書，這檢討書，我一樣得寫，不寫不行，因為你是偶的老師。能被你捉到，對你也好，對我也好，對你好的是不再使打撲克這種病源再傳染到別的同學身上，我也不希望悲劇再次發(fā)生，免得你再擔憂，以免傷了身體。對我不好的是影響了我的個人的好習慣，好習慣變成壞習慣，壞習慣影響我的前途，我的前途就becomedark，becomedark就不會有光明了，不再有光明就變得很可怕，很可怕就是很可怕，很可怕，很可怕就oh，god，我都不知該怎么說了。

我受苦呢!再說，你又是何必呢，這樣既傷害了你，又傷害了我，傷了我兩個的元氣，傷了我們的師生感情，這樣多不好呢，不過呢，我知道，你這樣做，你有你的苦衷，你的苦衷就是為了我們，為了我的前途，為了我的前途光明，為了不讓我的前途變得烏云密布，oh，god!我的不敢再往下想了，越想越可怕，越想越畏懼，越想越害羞。哦，我差點忘記了告訴你犯罪的意義，它的意義就是：所謂的犯罪，是指違法情節(jié)嚴重的，對社會危害大的，觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日

打牌打牌檢討書 篇2

尊敬的領(lǐng)導：

您好！

向您遞交這份工作期間打牌的檢討書，嚴肅反省我在工作期間不專心工作、怠慢工作，以及肆意打牌，害單位工作風氣的行為。

因為我錯誤導致的種種不良影響，以及給單位工作作風帶來的損害，在此我向您表示十分地抱歉，并做深刻檢討，如下：

關(guān)于此次錯誤，我自身存在有三大問題：

第一，是我太過無視單位工作規(guī)章規(guī)定。對待工作的主觀認識觀念很淺薄。在以往的工作生活中，沒有清醒地樹立自己的工作崗位觀念，以至于犯下這次的嚴重錯誤。

第二，我責任感欠缺。身為公司員工，在崗期間自己的所作所為都代表形象。自己因為崗位上存在一定的空閑時間，就擅自邀同事打牌。說明我的工作責任感是多么的欠缺，我沒有好好地履行自己的工作職責。

第三，我私自帶紙牌進公司。紙牌這類消遣用品，就是應(yīng)該回到宿舍或者下班時候才玩的。而我卻在崗期間，私自打牌。

現(xiàn)在，我的錯誤既已成事實，我就以誠懇的態(tài)度向單位領(lǐng)導表示道歉。我要深深地向領(lǐng)導說一聲對不起，并表示今后一定不再犯此類錯誤。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

打牌打牌檢討書 篇3

尊敬的老師：

您好！我是貴班的學生，我寫這封檢討信，是因為我犯了一個嚴重的錯誤，那就是在初一上課時打牌。我深深地意識到我的行為對于班集體和個人發(fā)展產(chǎn)生了負面影響，我真誠地向您道歉。

首先，我要承認自己的錯誤。在當時，我對課堂的重要性和學習的價值沒有充分認識到，我過于放松了自己，沒有專心聽講。作為學生，我應(yīng)該時刻保持對知識的渴望和對老師講解的尊重，然而我卻沉迷于打牌游戲。這一行為不僅丟掉了我自己的學習機會，也干擾了周圍同學對知識的思考和理解。

其次，我明白打牌的行為違背了校紀校規(guī)。在學校里打牌嚴重干擾了正常的教育秩序，不僅讓老師無法進行有效的教學，還擾亂了同學們的學習氛圍。我的行為是一種對學校紀律的破壞，給全班師生帶來了消極的影響，這是我犯下的一個大錯。

另外，我覺得自己在班級內(nèi)的道德品質(zhì)和責任心上也存在著問題。作為一個初一的學生，我應(yīng)該以身作則，做一個遵守紀律的好榜樣。但是我卻選擇了不負責任的行為，沒有考慮到自己的行為對別人的影響。我深感愧對于老師的教誨和同學對我的期望。

針對我的錯誤，我意識到了改過自新的必要性。首先，我要向老師和同學們真誠地道歉，并向自己的行為負責。我會深刻反思自己的錯誤，嚴肅對待上課學習。其次，我會自覺參加班級組織的各種活動，增強自己的集體意識和班級榮譽感。我會努力為班級貢獻自己的力量，同時也會仔細聽取老師和同學們的建議和意見，不斷改進自己。

我也會主動向老師請教，提高自己的學習能力，爭取在各個方面有更好的表現(xiàn)。同時，我也會從現(xiàn)在開始多關(guān)注學習，保證每一節(jié)課我都能全神貫注地聽講，時刻保持警覺，避免自己再次犯錯。

我希望老師您能夠給我一個改正錯誤的機會，讓我重新振作起來。我保證以這次檢討為契機，樹立正確的學習態(tài)度，積極參與各種班級活動，爭取在以后的學習和生活中都能做到更好。

再次向老師和同學們表示深深的歉意！

謝謝！

自述人：（你的名字）

打牌打牌檢討書 篇4

尊敬的班主任老師：

此時此刻，我滿懷自責與懊悔的心情向您遞交這份檢討書，以深刻反省我在夜間寢室里跟同學打牌的違紀違規(guī)行為。面對錯誤，我悔不當初，愧疚不已，也感覺自身的所作所為不配為一名優(yōu)秀的XX中人。眼下錯誤已經(jīng)出現(xiàn)，我知道自己必須嚴肅認真得對待錯誤，積極徹底得反省問題、糾正錯誤，才能重新得到您的原諒，重新做回好學生。

回顧錯誤經(jīng)過，因為覺得夜自修下課以后的寢室里比較沉悶無聊，所以我從學校外面的雜貨鋪買來了兩幅撲克牌，平時在夜自修結(jié)束以后就約同學打雙扣、斗地主、釣魚等?；旧蠜]有賭錢，可是偶爾也有同學以打牌輸贏討論請喝飲料、吃早餐的問題，這也是我沒有辦法控制的。

錯誤發(fā)生以后，當我們被您發(fā)現(xiàn)并且受到您嚴肅批評以后，我陷入了深深的內(nèi)疚與自責當中。我深刻得意識到這次錯誤的出現(xiàn)以及被您發(fā)現(xiàn)不是偶然的，而是必然的。因為我們打牌的活動進行得很頻繁，次數(shù)也很多，而且近期學校開展文明寢室文化活動，您來寢室巡查也很頻繁，我們沒有收斂，依舊我行我素。

現(xiàn)在，我深刻明白到了夜間寢室打牌的行為是暴露出了我們這些同學無視學校規(guī)章制度、紀律意識淡薄、不良嗜好泛濫、思想品德缺乏等嚴重問題的。夜間寢室打牌不僅耽誤了我們寶貴的就寢休息時間，而且因為打牌所引發(fā)一系列問題，諸如可能衍生出的、攀比、爭競等不良現(xiàn)象都對我們的身心健康帶來危害。除此以外，打牌引發(fā)的周邊寢室同學負面效仿作用，也給班級寢室文化帶來負能量，其后果之嚴重是可想而知的。

您的及時批評教育及時挽救了我們，讓我們清醒得認識到了自身的錯誤所在，也為我們在糾正改正錯誤的努力上增添了力量，為我們這一幫年幼無知的孩子的健康成長點亮了指路明燈。您的教育批評，讓我清楚得看到了問題，也讓我獲得了很好的啟示，也讓我

知道該怎么正確得改正錯誤：

一，今后堅決不會在寢室打牌了，不僅如此，我還必須端正自身態(tài)度，樹立崇高的思想品德，培養(yǎng)鞏固堅強的紀律守則意識。二，積極參加豐富健康的文化體育運動，培養(yǎng)健康向上的文娛興趣愛好，定期到學校圖書館借閱《鋼鐵是怎樣練成》、《茅盾文學選》、《唐詩三百首》等一系列優(yōu)質(zhì)文學圖書放置寢室，以備夜晚閑暇時間閱讀學習。三，努力認真搞好學習，近階段學習成績有下滑趨勢必須嚴肅對待，我必須爭取在期末考試當中發(fā)揮全部水平，取得成績上的顯著進步。

這次上課打牌，我已經(jīng)深刻的意識到了自己的錯誤。自己反省了很多東西，也很懊悔，不該去觸犯學校的紀律，也深刻認識到上課不專心停課是不對的，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

事后，我冷靜的.想了很久，我這次上課打牌不但破壞了校規(guī)，還耽誤了自己的學習。而且我這種行為也造成了及極壞的影響,破壞了學校的管理制度和上課的紀律.在同學們中間也造成了不良的風氣。由于我一個人犯的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響學校秩序，而且給對自己抱有期望的老師、家長也是一種傷害，也是對別的同學是一種不負責任。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象。每一個同學也都希望學校有一個良好的學習風氣。包括我自己也不例外。但是良好的學習風氣靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好的學習風氣，是很不應(yīng)該的，若每一個同學都不聽課不嚴格要求自己，大家成績都會下降，學不到知識，那么是不會有良好的學習風氣形成的，所以學校對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應(yīng)該的。

我真誠地接受老師的批評，并愿意接受學校給予的處罰。

對不起,老師!我知道，老師對于我的錯誤也非常的生氣。我也知道，對于學生，不該不認真停課，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。我會以這次的事情作為鞭策自己的動力，以后決不沉迷于玩樂，不再上課打牌。我決心以后好好聽課。

我也要通過這次事件，提高我的思想認識。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，既然要好好學習，我就不能再打牌了。我會好好改過的，認認真真的去學習，希望老師再給我一次機會，我一定不會辜負老師期望。

鑒于我的錯誤，我寫下了這篇檢討書。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心。這種事情絕對不會發(fā)生第二次，我一定要爭取做一個上進的好學生。

尊敬的王老師您好!

我因在寢室里打牌，在家反省，特向您作如下檢討。

星期二晚自習放學后，我、王**和趙**在寢室內(nèi)打牌被您發(fā)現(xiàn)，及時制止，并批評教育后，讓我們回家反省一周。在家反省期間，經(jīng)過父母的教育后認識到問題的嚴重性。在這和事件中我犯了如下錯誤：

一、觸犯校規(guī)校紀，學校三令五申，禁止在學校內(nèi)打牌。

二、影響自己和他人的休息和學習。寢室是休息的地方，我們在寢室里打牌，影響同學們們休息，并且白天無法集中精力學習，嚴重影響學習。

三、給班級聲譽抹黑，我們1313班作為我們學校高一年級文科小班，理應(yīng)是全校學生的表率。而身為1313班的一員，我沒能為班級爭光，反而為班級抹了黑。在這件事情中，我犯了非常嚴重的錯誤，通過老師和父母的批評和教育，我深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性。

之所以會犯這樣的錯誤主要有以下原因：

一、忽略了思想學習，放松了思想警提性。身為1313班的一員，應(yīng)該積極進取不落人后，而不應(yīng)該像我現(xiàn)在這樣，不思進取，玩物喪志。

二、缺乏團隊意識和集體榮譽感。1313班作為文科小班，需要我們一起去維護班級聲譽，而不是成為蛀蟲，拖班級的后腿，成為其他人的笑柄。

三、未能設(shè)身處地的為他人著想，同學們在班里努力學習，回到寢室需要安靜休息，而我卻個個別同學在寢室里打牌，影響他們休息。

如今犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次事情作為一面鏡子時時檢點自己，批評教育自己，自覺接受監(jiān)督。要好好學習，學習對我來說最重要，對今后的生活、工作都很重要。我現(xiàn)在還很小，還有去拼搏的能力，我還想在拼一次，再去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的機會，我會好好改過的，認認真真地學習，那樣的生活才充實。學校的課程本來就很緊，學起來也很費勁好而我在家卻耽誤了很多課程。

我會把握這次機會，將它當成我人生的轉(zhuǎn)折點，老師是希望我們能成為社會的棟梁，所以我會在今后的學習生活中更加的努力，不僅把老師教的知識學好，更要學會如何做人。犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種巨大的打擊，父母辛辛苦苦掙錢，讓我可以全身心的投入到學習中去，但是，我犯的錯誤違背了這個愿望，也是對家長心血的一種否定。

最后，我作出以下保證：

一、自己不會再犯類似錯誤，如若再犯，請老師從重處罰。

二、從返校之日起，努力學習，把落下的功課補上。

三、在以后的學習生活中，更好的要求自己，努力使自己在半年內(nèi)進入年級前二十名。

打牌打牌檢討書 篇5

尊敬的老師：

今天的課上，最近我因無法控制自己而常上課打牌以及曠課的個性，就不自覺地曠課和上課打牌，在此過程中，發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴重錯誤，并及時地對我進行了指出和糾正。

現(xiàn)在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間，我利用這寶貴的學習時間來，真是極其不該。這樣的行為，不但使對教員/老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使教員/老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時也令教員/老師對我們整個這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉，掉了隊。在校內(nèi)進行“……”(特別活動名，如“百日安全大檢查”之類)的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯，違法了隊/班規(guī)，破壞了隊/班紀。

如果自己平時能像其他同學一樣，向骨干/班干部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。

世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內(nèi)在n內(nèi)(寫班級名)，爭當一名作風優(yōu)良，學習踏實的學員/學生，為我校我班/隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。

檢討人：

X年XX月XX日

打牌打牌檢討書 篇6

尊敬的領(lǐng)導：

您好！

我昨天晚上上夜班，沒有認真的去把工作給做好，反而是和同事聚在一起打牌，這樣的行為是非常不好，也是嚴重的會影響到工作的，作為保安，本來不應(yīng)該有這樣松懈的心態(tài)，我也是要對于這次的打牌行為做一個檢討，也是以后不再犯這樣的錯誤了。

上夜班比較少的事情，而且由于公司也是安裝了監(jiān)控，所以對于安全方面也是比較的有信心，并且現(xiàn)在社會的治安也是比較的好，所以我也是覺得沒必要那么的認真去巡查，去看監(jiān)控，而剛好同事也是休息，我們就商量著在值班室里面打牌，也是沒有人來，所以我們也是打了起來，但沒想到也是領(lǐng)導臨時的有事，來到了公司，看到了我們的行為，也是批評了我們，而我這個發(fā)起人更是不應(yīng)該，并且也是在我上班的時間，如果下班打一打，放松一下還好，但是上班的時間，這樣做就非常不好，而且如果真的發(fā)生狀況，我們也是不知道，那么更是對公司不負責任，自己也是很難去承擔后果的。

夜班雖然事情比較的少，但是作為保安，也是不能松懈下來，而且無論外面的情況是怎么樣的，我做了這個工作，那么就要認真的去對待，去看好監(jiān)控，去巡查，無論事多事少，都是要認真的來做，而且我們也不是一個人上班的，有人巡查，有人看監(jiān)控，其實工作之中如果無聊完全可以用對講聊聊天，只要不影響工作就好了，但是打牌這件事情卻是完全的沒有去管工作了，而且打著打著也是會忘記時間，導致工作徹底的沒有做，領(lǐng)導也是很生氣，并且我也是不算新人了，來到公司的時間不短，更是要以身作則的，認真來工作，而不是來找同事打牌，帶頭來破壞工作的氛圍。如果別的同事也是有樣學樣，那么以后的夜班也是會更加的松懈，真的出了事情，也是會很麻煩的。

領(lǐng)導的批評，我也是會認真的來接受，以后保安工作上面會認真的去做好，不會再犯這樣的錯誤，不顧及工作了，不會再打牌了，也是會好好的把自己的一些工作經(jīng)驗教給同事們，一起去為公司的安保工作做好自己的事情，特別是夜班的時候，更是不能松懈，更是要提高警惕的心理，越是這種時候，更是需要預(yù)防，保安的工作本來也是預(yù)防為主的，避免真的出了狀況，那樣再去補救，其實也是晚了的。領(lǐng)導，錯誤我也是已經(jīng)意識到了，會改正，不會再犯了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

打牌打牌檢討書 篇7

親愛的老婆：

您好！

對不起，我又惹得你生氣了，我很抱歉，我也非常的自責，對于自己的錯誤，我也已經(jīng)深刻的意識到了，現(xiàn)在我感覺自己的腸子都要悔青了，可是你還是沒有消氣，所以我希望這個檢討書也可以讓你稍微的消消氣，也可以讓我向你檢討自己的'錯誤，但是這也不單單只是一封檢討書，也是我對你的保證，我也會保證自己以后一些努力和改變的方向和事情。

我知道自己現(xiàn)在并不是一個人在生活，自從我們結(jié)婚以后，我們就是一個家庭了，我應(yīng)該要比之前更加的努力的，為我們的小家和兩個大家去努力的工作，更加積極上進的去生活，不管是做什么都要多多的考慮你，考慮我們這個家庭，我也知道現(xiàn)在的我，讓你很失望，其實你對我的期待也很大，但是我卻一次次的辜負了你的期待，我也感到非常的抱歉和后悔，之前我們也出現(xiàn)過這樣子的矛盾，我瞞著你在外面打牌，但是被你發(fā)現(xiàn)之后，我也向你保證了以后絕對不會再騙你，更不會繼續(xù)打牌了，你也相信了我，但是這一次，我還是犯了這樣的錯誤，又一次的瞞著你在外面打牌，當你問我在干嘛的時候，我甚至于還欺騙你說是在加班，現(xiàn)在我也認識到了自己的錯誤，對自己的錯誤也已經(jīng)有了一個深刻的認識和反省，十賭九輸，我知道自己這樣打牌是不對的，我們整個家庭都在靠我和你去維持，生活本來就不容易，我卻還花費更多的精力和資金去打牌，去玩樂，我真的非常的不應(yīng)該，我也很后悔自己沒有控制住自己，在朋友的呼喚之下就這樣去了，還有就是我還欺騙了你，婚姻生活里面最忌諱的就是欺騙，所以我也知道你最氣的并不是我去打牌，而是欺騙你，我騙你說在公司加班，可是卻是和朋友在打牌，我也知道這次的事情讓你非常的失望，我也知道你對我們這個家庭操碎了心，你每天都在為了我們的小家努力的工作，盡心盡力的做事，可是我卻沒有跟上你的步伐，我也很看不起自己。

我保證，今后一定不會再欺騙你，不管自己在干嘛都會第一時間的實話告訴你，我也不會再打牌了，我也會努力的工作，盡力的維持好我們的家，我們不鬧矛盾了，不生氣了好嗎？老婆，你要知道我是愛你的，我也會努力的去改正的，這也是最后一次了，也請你相信我最后一次，我不會讓你失望的。

此致

敬禮！

檢討人：XXX

20xx年X月X日

打了同學檢討書

小編為您準備的“打了同學檢討書”是一份特別用心打造的意外驚喜。我們歡迎您的閱讀和保存，還請您把它分享給您的親朋好友。隨著我們在日常成長的環(huán)境中逐漸成熟，不少人都寫過反思筆記。因為反思筆記可以有效地監(jiān)督我們?nèi)蘸蟮男袨?，使我們變得更好?/p>

打了同學檢討書【篇1】

尊敬的老師：

您好！

我知道您現(xiàn)在十分的生我的氣，我竟然做出這樣的事，一定讓你特別的心寒，我現(xiàn)在也覺得很懊悔，我一時沖動違反了校紀校規(guī)，還欺負弱小，我很慚愧，我一個高三的學生，馬上就要高考了，還犯這樣錯！我對不起您的栽培，對不起學校的教育，我會去跟那位同學抱歉的，不得到他的原諒，我絕對不回來見您！

我們學校分為小學部、初中部、高中部，您可能不知道我的弟弟也在我們學生上學，不過他在初二〔3〕班。事情的發(fā)生其實很簡單，我的弟弟跟他的同學發(fā)生了矛盾，兩個人在教室打架，然后我弟弟占了上分，比較我和我弟弟都有學過跆拳道，他們是怎么發(fā)生矛盾的我還沒問清，真慚愧。然后他班上那個同學不服氣就叫上自己的幾個好朋友，在寢室偷襲，拿衣服蒙住我弟弟的腦袋，給他狠狠的揍了一頓，鼻青臉腫的，身上這里青那里紫的，今天中午我跟他在食堂吃飯的時候看見了，就詢問了他，剛開始他還不愿意說，可能是覺得太丟人了，不過在我的'逼問下，他還是如實說了，我心中的怒火一下子就起來了，當時筷子都被我捏斷了，打不過就叫人？算什么東西，我就讓他知道什么叫做叫人！于是我就在今天晚自習的時候，叫上我的朋友〔大概有個50多個人〕，一起去了他的寢室。直接把他嚇到了，它的室友們也是，我不想傷及無辜，就把他的室友趕了出去，把門關(guān)了起來，把窗戶遮了起來。問他是不是他把我弟弟打成那樣的，還沒等他答復(fù)我，我就一巴掌把他打翻在地了，剩下的人也是一人給了他一腳，看著地上奄奄一息的他，我還放言到：“別讓我在學校遇到你，看見一次揍一次〞。我現(xiàn)在對我的所作所為十分的懊悔。

對不起！我不應(yīng)該“拉幫結(jié)派〞，我不應(yīng)該欺負低年級的同學，我不應(yīng)該打架，我不應(yīng)該恐嚇他。我成認是我沖動了，我弟弟的事情，我應(yīng)該把事情的緣由問清楚，然后報告給學校，我應(yīng)該相信學校能處理好的，而不是替弟弟出頭。是我考慮不周，我不知道在校領(lǐng)導叫全體班主任去看監(jiān)控認學生的時候，你看到帶頭的是我的時候該有多心寒。我這次的性質(zhì)很嚴重，學校給予我留校觀察的處分，我無話可說，但是這件事都是我?guī)ь^的，跟我的那些朋友無關(guān)，請學校合理處分，我應(yīng)該為自己的行為付出代價的。

我不知道這次會給那個同學帶來什么樣的心里陰影，我一定會去跟他抱歉的，如果因為我毀了他的一輩子，我承當不起這個責任！我以后再也不敢了，絕對不會再發(fā)生類似的事情，我向您保證！

此致

敬禮！

檢討人：xx

xx年xx月xx日

打了同學檢討書【篇2】

尊敬的班主任老師：

您好，我以無比愧疚的心情向您遞交這份我擅自離校不思悔改的檢討書，首先我作為一名住宿生，因為6月21日（星期一）晚上下雨，我聽信一位學校主任的話，并且未在班主任老師的允許下擅自離校，從而沒有上當晚的夜自修，導致曠課行為的發(fā)生。

之后，我還不思悔改，沒有服從班主任老師的處理安排，還肆意地與班主任老師爭吵，給學校和老師工作帶來了極其不便的影響。在此，我為我所犯錯由此帶來的一些后果，對各位老師，尤其是我的班主任老師深表歉意。

關(guān)于這份檢討書，這段時間我遵從級長的要求回家思過，我也對自己的錯誤做了深刻反省，覺得我最有必要說明我的犯錯原因：

客觀錯誤原因：由于當日6月21日（星期一）晚上確實下了很大的雨，給我們的住宿生活帶來了一定程度的不便，因為聽到一位主任老師說可以回家。之后，我又打電話聯(lián)系其他同學，也都得到他們回家的消息。

主觀錯誤原因：關(guān)于我此次擅自離校，夜自修曠課。我認為我的錯誤更多應(yīng)當歸咎在主觀原因上，我承認在思想上我存有一定的不遵守紀律和放任自由的缺點。

（1）我的認事能力欠缺，需知住校生該不該住校，應(yīng)不應(yīng)該回家首先應(yīng)該聽從學校的安排，我卻在沒有得到學校通知，班主任傳達的情況下，偏聽一位主任的話擅自離校。在這里，我也了解到那位主任也未必能夠通曉大局，知道學校的具體安排。而我卻單純通過客觀環(huán)境感受，一心只覺得雨下得大，加之其他宿舍的同學都已離校，就擅自回家。

（2）我的不遵守紀律。不可否認，我天生就有我行我素，肆意散漫的一些毛病，這點從我小時候有所體現(xiàn)，現(xiàn)在長大了也依然沒能徹底改正。這次擅自離校，夜自修曠課，雖然有一絲客觀原因主導，但后來我在路上遇到班主任老師，得到班主任的阻止，但我卻一心想回家，沒有服從班主任老師的規(guī)定要求。

（3）我的不尊重老師，這次擅離離校之后，班主任老師對我們進行了應(yīng)該的批評教育。而當時的我居然與老師爭吵，大吵大鬧，還因為老師要叫家長的事情，脫口大罵班主任老師。

關(guān)于我的錯誤，既然已經(jīng)犯下，我在分析錯誤原因之后，就該有所檢討和悔過：

關(guān)于我此次擅自離校，我極有必要做以下的反省和改正，如下：

第一，從今往后，學校的任何通告與相關(guān)組織通知，我再不會在學校沒有明確通知的情況下，擅自行動。我要客觀、冷靜、嚴肅地對待每次有關(guān)學校放令的傳聞。此外，我也會將本人的這次錯誤教訓告訴身邊的同學和朋友，讓他們引以為戒。

第二，關(guān)于我個人認事能力欠缺，是直接導致我此次錯誤的原因，今后我要加強自己的認事能力。這歸根結(jié)底來說，我就應(yīng)該在學校里認真學習，努力地學好科學文化知識，才能從根本上提高自己的各方面能力，包括這個認事能力，只有這樣，我今后才能不會犯同類錯誤。

第三，關(guān)于我的不遵守紀律。這完全是我主觀方面的認識不足，通過此次教訓，我已經(jīng)深刻認識到自身的錯誤。身為一名學生，首先自己在各方面都需要學校教育，在學校期間如不遵守學校紀律，對我的成長和個人發(fā)展將是多么的不利。我今后應(yīng)該恪守紀律，不再做有違學校規(guī)則的事情，遇到什么問題和情況都做到與老師們分享，最大程度上減少我的犯錯幾率。

欺負同學的檢討書

尊敬的老師：

您好！我知道我犯了一個不可饒恕的錯誤，我欺負同學并且還跟同學打架，嚴重地破壞了同學感情，影響了班級紀律班風。

面對如今的錯誤，我感到深深的懊悔、遺憾。對于自己的所作所為，我感到萬分的羞愧與懊惱，同學之間應(yīng)該互相愛護關(guān)懷，如何能夠用拳頭去親吻別人的臉龐呢！我這是犯了一個常識錯誤，更是是一種粗魯?shù)男袨椤?/p>

作為新時代學生，我肩負著父母的期待，承接著老師的厚恩，我應(yīng)該好好認真學習。最起碼的，我也應(yīng)該在學校里本分老實，不做出任何影響他人的事情。欺負同學、跟人打架的錯誤，性質(zhì)非常嚴重，現(xiàn)如今我已經(jīng)深深地知道錯了。

對此，我保證以后絕對不會再欺負同學了，有對此我作出深刻的道歉。并且采取以下彌補措施：

第一，認真地向受我欺負的當事同學道歉，向他表示最誠摯的歉意，并且給予一定的經(jīng)濟補償，最大努力爭取對方的原諒。

第二，在班級同學面前公開認錯，對于給班級班風造成的沖擊，向大家表示歉意，日后積極努力為班級做出貢獻。

第三，以此為鑒，以個人親身經(jīng)歷告誡周圍同學不要再犯這樣的錯誤，要愛護團結(jié)同學。

最后，我懇請老師您能夠原諒我，讓我這樣一直迷途的浪子能夠知錯就改，善莫大焉！

打了同學檢討書【篇3】

尊敬的老師，

你好！對不起，我知道我犯了一個不可原諒的錯誤，違反了法律。我對我的行為感到非常內(nèi)疚，我想砍掉我的手。現(xiàn)在，我把我的檢討書提交給你。

但這個錯誤恰恰是我自盜的錯誤行為，我的行為違反了法律，違反了工廠的規(guī)章制度。作為一名小學生，我自己存在著這樣的行為，真的很令人憎惡和可怕。在這個錯誤發(fā)生后，我非常后悔這些天，為自己感到難過。分析我犯錯誤的原因可以歸結(jié)為以下幾點：

第一，個體沒有明確而完整的法律意識，他們的道德修養(yǎng)不足，自身缺乏控制力。隨著我的成長，我的父母沒有管教我，所以我養(yǎng)成了偷竊的習慣，沒有改變。

其次，沒有明確意識到偷竊的罪行，也沒有不喜歡犯罪，這最終導致我犯了這樣的錯誤。我缺乏必要的`邏輯認知，在很大程度上我還沒有完全理解我的情況。

第三，貪婪和自私的思想在我們心中成長。歸根結(jié)底，一個人的盜竊行為來自于他的內(nèi)心。如果沒有這種邪惡的想法，這些行動怎么能在行動？

總的來說，我知道我錯了，那是我的反映?，F(xiàn)在，我表示我愿意為這個錯誤承擔責任，我愿意付出代價并賠償工廠的損失。我希望廠長能原諒我在工廠里工作了這么長時間。我會盡力不讓你失望。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

打了同學檢討書【篇4】

學生撿到同學東西不還檢討書大全

作為一名學生,最重要的就是誠信待人。不要去覬覦別人的東西,自己想要的要通過自己的努力得到。每個人都要知足常樂,這樣才能對生活有更多的幸福感。撿到別人的東西我們要及時還給別人,如果不及時還給他人,被別人發(fā)現(xiàn),你就再也挽回不了你的聲譽。小編分享學生撿到同學東西不還檢討書大全。

一、

尊敬的XX老師:

這次撿到同學的錢包我沒有及時上交,我承認,剛開始的時候我是有點私心,但是后來經(jīng)過老師的教導,我就知道錯了。這次犯錯,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學校的鐵律,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心。

事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學習。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的一種不負責任。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu),全面發(fā)展,樹立良好形象,也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習,生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境,但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,是很不應(yīng)該的,若每一個同學都這樣犯錯,那么是不會有良好的學習環(huán)境形成。

自己想了很多,也意識到自己犯了很嚴重錯誤,我知道,我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價,我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任,在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責任。

對不起,老師!我知道,我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、化羞恥為動力,努力學習。

我也要通過這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。自己還是很想好好學習的,學習對我來是最重要的,對今后的生存,就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小,我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次,在去努力一次,希望老師給予我一個做好學生的一個機會,我會好好改過的,認認真真的去學習,那樣的生活充實,這樣在家也很耽誤課程,學校的課程本來就很緊,學起來就很費勁,在今后的學習生活中,我一定會好好學習,各課都努力往上趕。

將它當成我人生的轉(zhuǎn)折點,老師是希望我們成為社會的棟梁,所以我在今后學校的學習生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學好,更要學好如何做人,犯了這樣的錯誤,對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊,家長辛辛苦苦掙錢,讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,好一些,讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是,我犯的錯誤卻違背了家長的心愿,也是對家長心血的一種否定。

我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,相信我的悔過之心,我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),是自己的一時失足,希望老師可以原諒我的錯誤,我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深入總結(jié),深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我。

檢討人:XXX

檢討時間:20XX年×月×日

二、

尊敬的x老師,您好:

我是您的學生:xx,今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對撿到同學的錢包卻不及時交還給他人的這種不良行為的深刻認識。

剛踏入校門,老師就已三申五令,一再強調(diào),全校同學要誠信做人,但是我還是為了自己的.貪心做出了違背道德的事情。,雖然我知道這種行為是不對的,但是我還是做了,所以我覺得有必要而且應(yīng)該向老師做出這份書面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性問題。我知道,老師對于我的無故曠課也非常的生氣,我也知道,對于學生來說,誠信做人,是最基本的責任,也是最基本的義務(wù),但是我卻連最基本的都沒有做到,事后,我冷靜的想了很久,我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了,老師的教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性,如今大錯既成,我深深懊悔不已,深刻檢討。

我犯了一個很明顯的一個錯誤,而且讓老師很擔心,對同學也造成了負面影響,這對于我自己未來的綜合素質(zhì)行為習慣的提高和改進都有很大的不良影響,以后我不會再犯這樣的錯誤了,我應(yīng)該認真學習學校的校規(guī)校紀,并且做到自覺遵守,提高自己的思想覺悟,對各門課程都應(yīng)該引起重視,不會因為覺得課不重要而曠課,并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風,以后遇到事情我會冷靜處理,凡事需要三思而后行,多角度的權(quán)衡利弊,不會在像以前一樣沖動行事,這一點對于自己或是做人,還是做事都是很重要的,我已深刻認識到自己的錯誤,寫檢討,希望得到老師的原諒,并且向老師保證以后不會在犯以上的錯誤,希望老師能夠給我一次改正的機會,并且真心接受老師的批評和教誨,同時希望老師在往后的時光里監(jiān)督我,提醒我,我一定不會在讓老師失望了。

檢討人:XXX

檢討時間:XX年XX月XX日

打了同學檢討書【篇5】

關(guān)于嬉耍同學的檢討書

尊敬的班主任老師：

您好，我在此檢討，認真檢討，徹底得檢討，義無反顧地檢討。面對錯誤，我感到羞愧懊悔，因此通過徹夜斟酌醞釀出了這篇嬉耍同學的`檢討書，以求您、當事同學的寬??！

面對錯誤，我感到非常的羞愧與懊悔。這個錯誤比較嚴重，充分地暴露出我自身存在嚴重的變態(tài)傾向，我無視同學感受，性格野蠻，思想品行不端正。通過您的嚴肅批評，我也清晰地認識到錯誤。特此，我向您與當事同學做出鄭重保證：

我從今往后，再也不跟同學開這種過分玩笑了，一定要以友善、團結(jié)、互助、真誠、安平的相處原則對待同學關(guān)系。

此致：

非常抱歉！

打了同學檢討書【篇6】

尊敬的領(lǐng)導同志：

經(jīng)過此次錯誤，我感到深深的自責和內(nèi)疚之余，更認識到我這樣行為的結(jié)果是嚴重的，對于經(jīng)理指出的不誠信問題，也是我感到最內(nèi)疚的一點。然而，經(jīng)過經(jīng)理的嚴肅指正錯誤之后，我已經(jīng)意識到再怎么遺憾和難過都對我彌補錯誤無濟于事，第一我應(yīng)該嚴肅地承認錯誤，認真地面對它，我必須努力地反省錯誤、檢討錯誤。

我檢討錯誤之外，更應(yīng)該積極地去承擔因我犯錯帶來的一些影響，今后我一定要對自己的言行方面嚴加要求，盡力杜絕此類錯誤的發(fā)生。我必將以最最踏實的工作態(tài)度，誠實守信地對待未來的工作。

XXX

年 月 日

打了同學檢討書【篇7】

早晨第一節(jié)課下課后，因我在外面玩，耽擱了些時間，直到上課鈴響了才想進教室，當我看見老師已站在講臺上，面對著黑板寫字時，我深怕被老師發(fā)現(xiàn)。于是我不喊報告心情忐忑地從后門溜了進去，我正想從同桌背后跨過去，沒想到因空間狹小，我的腳被卡在了同桌的背后。我低下頭急忙輕聲對同桌說：“喂，麻煩你讓一下?！笨伤麉s沒有反應(yīng)，我還以為他沒聽見，我又低下頭提高了點嗓門兒，帶哀求的口氣對他說：“讓一下。”我本以為他這次會讓開，沒想到他居然還是紋絲不動，我氣急了。不巧的是老師正好轉(zhuǎn)過頭來，瞪了我一眼，我趕緊把那不肯讓開的同桌使勁向前推了下，這時腳才得以跨過，坐到了位子上，心情很不愉快……

終于下課了，同桌馬上把頭轉(zhuǎn)向我，破口大罵：“你有病呀，剛才推我干什么呀？?！蔽乙呀?jīng)稍息的怒火頓時燃起，心想：真是倒打一耙。“你才有病呢，誰叫你不讓我過去呀?！蔽遗繄A睜大聲地喊道。我們就這樣爭執(zhí)著，誰也不肯相讓……

隨著爭吵的升級同桌的臉漲得比紅蘋果還紅，滿眼充滿了怒火，雙手握的緊緊的，怒火擠出的皺紋，看似兇神惡煞，活象一頭發(fā)怒的小獅子，似乎恨不得一口把我給吞了。當時我簡直被嚇呆了。似乎是我錯了，他一點也沒錯似的……終于我們都累了，安靜了些。戰(zhàn)火還沒熄滅多久，同桌又來推我，報復(fù)的心理驅(qū)使我使盡全力推他，同桌掄起了拳……眼看就要打起來了，此時圍觀的同學及時把我們拉開，才避免了沖突的升級。

事后，當我心平氣和的時候，我主動地向他道歉，我的姿態(tài)終于感化了同桌的心，融化了我與同桌之間的矛盾，我們又和好如初了。我終于知道了：當與同學有沖突時互相諒解，有困難時互相幫助，才能和同學建立和諧、友好的關(guān)系。

上二年級的時候，我和我的同桌焦云飛吵了起來。

事情是這樣的：下午上美術(shù)課時，我們倆都認真地在畫畫。忽然，焦云飛碰了我一下胳膊時，彩筆畫到了外面，畫臟了，很不好看。我生氣地對他說：“你賠我的本子！你賠我的畫！”他只是微笑著說：“我不是故意的！”我聽了，心里想找機會我一定報復(fù)你。于是我裝著取彩筆的樣子，碰了他一下胳膊肘，他生氣地說：“你這是故意的！”說完便走了……

回到家里，我和爸爸講起了上美術(shù)課的那件事，不料，爸爸把臉一沉，嚴肅地對我說：“既然他碰了你，把畫弄臟了，不會重新再畫一張？或者把臟的地方再畫個事物或動物？為什么還要報復(fù)人家？就這么一點小事，至于到這種程度？”我聽了，連忙說：“我以后再也不和同學吵架了！”

第二天我找到了焦云飛，溫和地對他說：“咱們和好吧！昨天的事是我不對，對不起。”焦云飛說：“不，不，是我不對，我也不該對你生氣”。

這件事過去了很久，直到我上了三年級，還是深深地記在我的腦海里，雖然只是一件小事，可是它像一種警示隨時提醒我，要和同學團結(jié)友愛，互相幫助。

今天我和同學吵架，因為我們在玩游戲的時候我對他不公平，他就和我吵了起來，我說：“給你和你一樣好不?！彼⒉活I(lǐng)情，反而打我，我不還手說：“和好吧？”他說不，我就沒辦法了。

后來我坐在位置上想：要是我不耍賴就好了，去向他認錯，可不好意思......我想了很久，終于到了放學了，那個同學走過來說：“和好吧？”我說好的，接著我們就高高興興的分手了！

在人的`一生中，會發(fā)生許多大大小小的事，比如：快樂的、難忘的、傷心的、有趣的、可氣的。今天，我就講一講我和同學曾經(jīng)發(fā)生的一次爭吵吧！

記得那次是我三年級和顧庭軒同桌是發(fā)生的事。有一次下課，我正和楊雨昕她們玩著，突然，顧庭軒就跑過來莫名其妙地用手重重地打了我一下，我火了，就說：“你怎么這么討厭啊，真煩人！”而他卻若無其事的向我做了一個鬼臉說：“來??！來??！來捉我呀！”我聽了這句話，心里更火冒三丈了，心想：你這個家伙，每次都這樣，我一定會讓你嘗嘗被人打的滋味！我也趁他不注意用腳狠狠地踢了他一下，就逃走了。他氣的一轉(zhuǎn)身就向我追來，我早就藏到隱蔽的地方了。他怎么也找不到我。

一直到上課鈴響了，顧庭軒垂頭喪氣滿天大汗地回到自己座位上。而我早早回來了心里暗暗自喜：你這家伙真是自作自受，跟我斗，你還嫩著呢！那堂課，我一直心不在焉，老師講的課我一句也沒聽進去，氣倒消了很多。好不容易挨到下課，我又偷偷的瞄了他一眼，看他再干嘛？而他平靜的態(tài)度使我很慚愧，我心里想：我是不是錯了，不應(yīng)該報復(fù)。同學之間不應(yīng)該記仇，應(yīng)該要和睦相處的。

等到放學，我主動向顧庭軒道歉，并告訴他以后不要再對人動手動腳。顧庭軒聽了，想了一會兒，笑著說：“徐嘉遙，我們再也不吵架了，好嗎？”我點點頭，默認了他的想法。

你們看，這就是我和同桌的一次爭吵經(jīng)歷，使我明白了許多道理。

今天，我和張晨光吵架了，并不是他拿了我的橡皮，而是我煩他。

早晨，我正寫著語文小狀元。在旁邊的張晨光突然碰了我一下，把水滴到了小狀元上，小狀元臟了，字跡也看不見了，我惱了罵了他一句，他說：“我不是故意的?！蔽艺f：“以后小心一點！”他說：“知道了！”

過了沒幾天，他又碰了我一下。我想：這次絕不能放過他。然后，我對他說：“我以前說過以后小心點，可你把這事拋在了腦后，我絕不能放過你！”然后，我們越吵越兇。過了一會兒，鄭博走過來問：“怎么回事？”我和張晨光一起說了事情的經(jīng)過，說著說著，我們又吵起來了，鄭博說：“道個歉不得了？”最后，我們相互道歉，高高興興的去上課了。

打了同學檢討書【篇8】

我覺得最近一定會下雪，為什么這么說呢？這次寫的這篇打架檢討書，我真的很冤枉，簡直比竇娥還冤，在學校讀了三年書什么時候犯錯寫過檢討書啊，我可是在學校連續(xù)拿過兩次三好學生獎狀的好學生，我從沒想過自己會發(fā)生這樣的事，以至于剛剛同桌問我為什么寫檢討書，我告訴他之后他笑了一整天了，還請您認真聽我向您解釋。

本次的打架事件的確性質(zhì)極其嚴重，給學校造成了很大的影響，作為市師范學校，居然還會學生打架事件，而且這次是規(guī)模龐大的群架，性質(zhì)一下就變了，您這么生氣也是情有可原的，畢竟我在學校這么久就從來沒聽說過，學校有打架斗毆事件，這極有可能影響到您的升職加薪，學校的校紀校規(guī)在您的嚴抓下，從來沒出現(xiàn)過什么重大問題，這可倒好，要么不犯錯，一犯錯就是集體打架斗毆，著實有點太過分了。接下來我就跟你說一下事情的清因后果。

但是我很無奈，真的不管我任何事啊。不信你可以去問他們，看認不認識我，他們都是初二的，我一個初三的學習都忙不過來，還有功夫去打架嗎，還請您看過這份檢討書后，洗刷我的冤屈，你一定的好好懲罰他們，不能讓我白挨這一腳。

打人了的檢討書范文9篇

我們?yōu)槟臏蕚淞恕按蛉肆说臋z討書”的內(nèi)容，在每天重復(fù)是生活內(nèi)容中，估計大家每一個人都有過寫檢討書的回憶。為了更加深刻認為到犯錯行為，會采取書寫一份書面檢討書，你知道檢討書怎么寫嗎？感謝您來讀這篇文章我們希望它能為您提供一些新的思考和方向！

打人了的檢討書 篇1

親愛的老師/領(lǐng)導/學生會主席：

您好！我是您辜負了期望、傷害了他人的當事人，為此我深感愧疚和羞愧。在此，我謹向您書寫這篇檢討書，表達我對自己行為的懺悔和反思。

首先，我對我的行為表示誠摯的懺悔。那一刻，我完全喪失了理智，陷入了令人難以置信的憤怒之中，我無法控制自己的情緒，選擇了錯誤的方式來表達內(nèi)心的不滿。我毫不猶豫地打了別人的臉，不僅傷害了對方的尊嚴和自尊，也傷害了我的形象。我明白，這種行為是對他人無盡的傷害，同時也是對自己教養(yǎng)和價值觀的背離。作為一個成年人，我應(yīng)該有更好的方式來解決問題，而不是通過暴力來發(fā)泄自己的情緒。

其次，我意識到了我的行為給他人帶來的傷害。在那一刻，我仿佛看到了對方眼中的絕望和無助，我知道自己的行為讓他們感到被辜負、委屈和恐懼。我的行為傷害了他人的尊嚴和自信心，使對方感到難以釋懷和重建信任。我深感對不起他們，我對自己的所作所為感到愧疚和后悔。我真心希望能夠向他們道歉，并向他們展示我內(nèi)心的懺悔和決心。

最后，我意識到了行為的嚴重性，決心會改變自己。我意識到，為了真正成長，我需要像一個成年人那樣面對問題和困難。我會努力掌控自己的情緒，做到冷靜和理性。我將學會尊重他人，珍惜與他人的關(guān)系，關(guān)心別人的感受，并從中吸取教訓。我將積極反省和改正自己的弱點，發(fā)展出一種更成熟、更有責任心的行為模式。我會通過學習和咨詢尋找更好的解決問題的方法，以解決我內(nèi)心的沖突和不滿。

在接下來的日子里，我會積極參與各種活動和培訓，進一步加強自己的責任感和團隊合作精神。無論是在課堂上，還是在與他人的互動中，我都會以積極向上的態(tài)度來對待和處理問題。我將積極參與學校的和諧文化建設(shè)，爭取成為一個可以為他人帶來正能量的人。

最后，請接受我最真誠的道歉。我會努力改正自己的錯誤，積極彌補對他人造成的傷害，并以一個全新的我回到校園。我真心希望您能夠原諒我，相信我會通過這次經(jīng)歷得到成長，成為一個更好的人。

此致，

敬禮！

（您的名字）

打人了的檢討書 篇2

說實話還真不想同情你，公司里面什么都可以做但你要把好的做給領(lǐng)導看可沒讓你做不該做的事況且是打架可不是小事！讓你寫檢討再正常不過了沒炒你算好了當然獎金你更別想了！在這里我只是建議弄不好可別找我我掌握住情況不多，就是檢討又沒什么，其實在公司最重要的就是實力和關(guān)系，這也不會影響你太多！寫檢討最重要的是態(tài)度不是要你指責誰對誰錯的問題這點千萬記住，對此在公司或部門找成的影響我深表歉意，要對自己哪里存在的錯誤坦然的說明并做出保證，檢討的目的就是下不為例！寫給領(lǐng)導的盡量寫點好聽的注意一定要明了簡短，其它的你自己想把，自己實在不行建議你去找槍手，價錢也不貴以后小心點

打人了的檢討書 篇3

孩子在學校打人檢討書范文：

尊敬的老師、親愛的家長：

大家好！我是××小學××年級的學生××，我在這里寫這篇檢討書，是因為我發(fā)生了一件非常嚴重的錯誤。

事情發(fā)生在上周，我在學校打了我的同班同學小明?；叵肫饋?，當時我完全沒有控制住我的情緒，沒有考慮到我的行為對別人造成的傷害。我非常后悔我當時的行為，并為我對小明造成的傷害深感愧疚。

打人是一種非常不對的行為，它不僅傷害了別人的身體，更傷害了別人的心靈。我知道自己所做的是違反了學校的規(guī)定，對不起老師，對不起家長。我深刻意識到自己的過錯，決心從現(xiàn)在開始改正自己的錯誤行為，并且為我的行為負起全部責任。

在此，我向被我傷害的小明說一聲抱歉。我沒有處理好自己的情緒，沒有找到更好的解決問題的方式，我對你的行為深感抱歉。我明白道歉并不會讓一切都恢復(fù)如初，但我希望我的道歉能讓你感受到我的悔意和對你的尊重。

通過這次錯誤的經(jīng)歷，我深刻認識到了打人行為對他人和自己帶來的傷害。我將以此為教訓，認真對待自己的行為，并努力改正。從今往后，我要更加關(guān)注自己情緒的控制，學會與同學友好相處。我要尊重每一個人的權(quán)益，理解別人的感受，而不是用打人這種不負責任的方式來解決問題。

在此，我向?qū)W校保證，我絕不會再有打人的行為，我將積極配合學校的教導，參加學校的各項活動，發(fā)揚學校的優(yōu)良傳統(tǒng)。我希望通過自己的努力，爭取學校和家長的原諒，并重新贏得大家對我的認可和尊重。

最后，我再次向所有受到我傷害的人道歉。我會真心反思自己的行為，并做出積極的改變，重新做一個懂事、友善、守規(guī)矩的好學生。希望大家能夠給我一個改過的機會，讓我能重新證明自己。

謝謝大家！

××小學××年級學生：××

打人了的檢討書 篇4

尊敬的校領(lǐng)導、親愛的老師、親愛的同學們：

大家好！我是xxx，某高中的一名學生。我今天站在這里，寫下這篇悔過檢討書，是為了向全校師生表達我的歉意和懺悔之情。

在這場突如其來的疫情期間，我們每個人都經(jīng)歷了種種不同的困難和壓力，我也不例外。我可恥的行為在這個特殊時期卻再次出現(xiàn)，并給您以及同學們帶來了深深的傷害，我感到非常后悔和內(nèi)疚。

這件事發(fā)生在上周的一天，我與同學們在課間休息時發(fā)生了爭吵。由于一點小事引起的爭論，我失去了理智，一時沖動之下竟然打了他。當時的我沒有考慮到自己的身份、責任和后果，只是為了發(fā)泄自己的情緒。被我打的同學當場流血，臉上留下明顯的傷痕。當我意識到自己做錯了事情時，已經(jīng)無法挽回傷害了。

這一次事件讓我深刻認識到自己的錯誤和不成熟。作為一個學生，我應(yīng)該積極參與學校的各項活動，為學校樹立正面的形象，而不是成為破壞校園和諧氛圍的人。我應(yīng)該通過理智和對話來解決問題，而不是使用暴力來解決。我絕對不能將自己的個人情緒和偏見帶入到與同學們的交流互動中。

我想向被我打的同學道歉，我對我的行為深感抱歉。我希望他能夠原諒我，并愿意接受我的懺悔。我會竭盡全力彌補自己的錯誤，積極嘗試與他進行深入的交流和溝通，以建立起良好的同學關(guān)系。

我還想向全校師生表示道歉。我的行為不僅僅傷害了他，也讓其他同學感到擔憂和害怕。我應(yīng)該為我的行為負起責任，向這個大家庭道歉。我會通過積極參與班級和校園的各項活動，以實際行動證明自己的改變。我會向老師學習，向同學們敞開心扉，展現(xiàn)我積極向上、和善友好的一面。

同時，我也向?qū)W校保證，我會接受學校的教育和懲罰。學校的各項規(guī)章制度是為了保證校園的秩序和學生的安全。我沒有遵守這些規(guī)定，我的行為給學校帶來了困擾，甚至破壞了學校的形象。我會積極配合學校的處理，并愿意接受相應(yīng)的懲罰，以作為我改過自新的一種方式。

通過這次錯誤的經(jīng)歷，我深刻認識到自己的不足和需要改進之處。我會以此次事件為起點，努力培養(yǎng)自己的自控能力、情緒管理能力和溝通能力，成為一個有內(nèi)涵、有修養(yǎng)的學生。同時，我也會通過各種途徑，學習相關(guān)的法律法規(guī)知識，提高自己的法律意識，樹立正確的價值觀，樹立正確的人生觀。

我再次向全校師生表示深深的歉意和內(nèi)疚。我相信時間能證明一切，我也會以實際行動來彌補我的過錯，重新樹立起自己的形象。

小編感謝您的閱讀！

打人了的檢討書 篇5

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

今天，我懷著萬分的愧疚及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示對我和同事吵架這種惡劣行為的深痛惡絕及認錯的決心。

今天下午，我和__同事發(fā)生了口角，由于一時沖動，我把他打傷了，事后想想，這次事件我有很大的責任，我不應(yīng)該讓沖動控制我的理智;我也不應(yīng)該想當然的認為武力才是解決同事間矛盾的方法。

早在我們剛踏進這個公司的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)：同事之間有了矛盾，自己解決不了可以找我，絕對不可以叫人，不可以摻雜社會成分。其實，領(lǐng)導你的反復(fù)教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負領(lǐng)導對我們的一片苦心。而語言上的遲緩，思想上的麻痹更是有我身上體現(xiàn)無疑。然而，正如高爾基說過的那樣——當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。我知道這次我犯了不可饒恕的錯誤，這些小階級主義的錯誤讓我脫離了領(lǐng)導你的教導以及傷害了你和同事對我所寄托的希望。至此事之后，我保證以后絕不會再有這種事情發(fā)生。

通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心改正!這次事件引起了不小的負面影響，我覺得我得就造成的不良反響向老師和同學道歉，最主要的，我要對被我打傷的__同事說聲對不起。希望別的同事以后不要犯這樣的類似錯誤，雖然一時痛快，但是失去了一個朋友，多了一個“敵人”。如果可能，我希望和__同事重新做朋友。

申請人：

20__年__月__日

打人了的檢討書 篇6

尊敬的班主任和老師們：

我寫這封檢討書，是為了對我極其愚蠢和錯誤的行為——打人，表達我的悔過之情。經(jīng)過深思熟慮，我意識到了我的過錯，并希望能夠?qū)⑦@個錯誤的教訓變?yōu)槲覀€人成長的契機。

我深刻認識到打人行為的嚴重性。當我打人的那一刻，我毫不猶豫地對他進行了攻擊，讓我們之間的關(guān)系瞬間破裂。我無法避免地傷害了他的身體和情感。在那個瞬間，我意識到了打人行為帶來的后果和不可挽回的傷害。我當時迅速意識到我背離了健康友誼和良好互助的道路，我傷害了一個與我共同成長的朋友。對于我的行為，我感到極度的羞愧和愧疚。

我認識到自己的行為不僅傷害了被打的同學，也傷害了自己。通過打人這種暴力行為，我給自己增添了一份愧疚和自責。我意識到，只有通過合作、溝通和理解的方式，我才能收獲真正的友誼和獲得他人的尊重。我深深后悔我的短視和沖動，我沒有考慮到這種錯誤行為對于我自己的聲譽和發(fā)展的不良影響。

我充分意識到打人行為背后深藏的消極情緒和內(nèi)心不安。通過檢討這次事件，我意識到我在打人之前并沒有充分控制自己的情緒。我應(yīng)該找到正確的方式來應(yīng)對不快和挑戰(zhàn)，而不是通過打人這種不負責任的行為來發(fā)泄自己的怒火。我需要學會控制自己的情緒，并尋求正確的解決沖突的方式。

我承諾將積極主動地改正我的錯誤，為我這次不負責任和沖動的行為向所有受到傷害的人，特別是被打的同學道歉。我將盡一切努力與對方進行溝通，并設(shè)法修復(fù)已經(jīng)破裂的關(guān)系。我明白道歉并不是能夠完全消除我所犯的錯誤，但我希望通過這種方式來表示我的誠意和悔意。

我會向老師學習，尋求他們對于改變我不良行為的指導和建議。我也將尊重和遵守學校的規(guī)章制度，以表明我對于社會秩序和公共道德的承諾。

請允許我再次向全班，特別是受傷同學真誠致歉。我深深后悔我的行為帶來的后果，并將全力以赴改正我的錯誤，做一個懂得控制情緒、善待他人的人。

對于我的行為再一次向大家表示真誠的道歉，謝謝。

你們的學生

[你的名字]

打人了的檢討書 篇7

尊敬的老師/領(lǐng)導/親朋好友：

我自己名叫[姓名]，是你們所知道的[事件名稱]的施暴者。我寫這封檢討書，旨在向您們表達我的深深悔過之情，真誠地向受害者和社會公眾道歉，同時反思自己的錯誤并立下決心改變自己的行為。

我要對我的不理智行為給予深刻懺悔之情。作為一個成年人，我應(yīng)該明確知曉打人是一種非常錯誤的行為，不論發(fā)生在何時何地以及導火線是什么。我卻在情緒失控的一剎那犯下了這樣的錯。我認識到這樣的行為對他人造成的傷害是難以彌補的，也使我深感羞愧與悔恨。我對自己的沖動和情緒管理問題深表歉意，并且愿意接受相應(yīng)的懲罰來挽回這個錯誤。

我要對所有受害者真誠道歉。我的行為給你們帶來了痛苦和傷害，無論是身體上還是心理上。我對自己的行為深感羞愧和懊悔，我深知道這樣的舉動是對他人的不尊重和不負責任。我不敢以任何的借口來為自己的行為辯解，因為我的過錯是毫無疑問的。我想告訴你們，我真心悔過，并且保證會竭盡全力改變自己，不再犯下同樣的錯誤。

我要對我的家人、朋友和親人們說聲抱歉。我的行為使他們蒙受了恥辱和困擾。他們對我的期望與信任感受到了巨大的打擊。對于我在這次事件中帶給他們的困擾和痛苦，我向他們深深地道歉，并承諾以此為教訓，展示出一個更加成熟和負責任的形象。

我要鄭重地向社會公眾保證，我會從這次教訓中吸取經(jīng)驗，認真反思并改變自己的行為。我的目標是成為一個更好的人，為社會、為他人做起積極的貢獻。我將把自己對于打人行為的錯誤認知傳遞給那些身邊的人，并且致力于推動社會對于暴力行為的深入反思。我相信，通過向大眾道歉，并真誠地悔過改過，我可以在重建自我形象的道路上獲得一次重生的機會。

衷心感謝您能抽出寶貴的時間來閱讀我的檢討書。我對自己的行為表示深深的遺憾，并深感自責。同時，我希望您們能夠給我一個改正錯誤、重建自我的機會。我會時刻記取這段經(jīng)歷，時刻警示自己不再重蹈覆轍，成為社會的一員，為社會的和諧與穩(wěn)定做出自己的貢獻。

再次對所有受害者和社會公眾表示最深切的道歉！

衷心的，

[你的名字]

打人了的檢討書 篇8

學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應(yīng)該的。

也是對老師的不尊重。

應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。

由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。

每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。

包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應(yīng)該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責任。

我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。

對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。

我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。

我也知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。

但是我卻連最基本的都沒有做到。

如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。

我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。

我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。

我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。

在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應(yīng)該嚴懲的，在家的日子里，我不知多少次在家大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。

媽媽，爸爸我錯了，我錯了。

犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。

但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。

對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。

我已經(jīng)意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。

我知道我那天確實是太沖動，太不冷靜了。

我錯了，脾氣差已經(jīng)不對，先動手打人就更不對了。

我應(yīng)該多為別人著想，多忍讓，多包容她。

我以誠懇的態(tài)度承認我的錯誤，我身上的確存在問題，我已經(jīng)很深刻地認識到了這一點。

通過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。

我知道自己應(yīng)該認真檢討自己的行為，認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。

我確實脾氣暴躁，不夠冷靜，應(yīng)該通過這件事清醒地認識自己的錯誤，積極改正。

其次，我還應(yīng)該團結(jié)同學。

而我不但沒有那樣做，反而還破壞同學之間的安定團結(jié)。

在這一點上我做的也是十分十分的不夠。

再次進行深刻地自我檢討。

事情已經(jīng)發(fā)生了，我應(yīng)該積極的面對它，解決這件事。

現(xiàn)在我能做的，除了反省自己的錯誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像以前一樣的相互幫助，和平友好的學習生活。

為此，我希望蘇兆鑫同學也能夠正確地認識這件事以及我們之間的關(guān)系。

希望她能夠和我重歸于好。

從現(xiàn)在起，我應(yīng)該時刻警示自己，吸取教訓。

從今以后，我要更加嚴格的要求自己，決不再犯類似的錯誤。

不但是對這個缺點積極改正，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。

這件事后，即使我身上的傷好了，我內(nèi)心里教訓也會深刻地烙在我的心里，時刻提醒著我嚴于克己，寬以待人。

決不讓類似的事在我身上再次發(fā)生，同時，我也要以我的親身感受，向其他同學進行警示，使大家都了解我的內(nèi)心想法，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯誤。

在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：1.按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

2.思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。

就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

3.和同學、班干以及學生會干部加強溝通。

保證今后不再出現(xiàn)違反校紀校規(guī)的情況。

4.尊師重道，無論何時何地都不與老師頂嘴。

5.提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。

當前，全校正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)-打架。

這件事在我班、造成了極為惡劣的影響。

這一方面說明了我學習工作不夠努力...

打人了的檢討書 篇9

近年來，我國市場經(jīng)濟進入一個營銷制勝的時代，各種營銷手段、模式層出不窮。不管采用何種營銷手段或模式，其終極目標都是一致的——以最小的成本，獲取最大的利潤。那么，是不是利潤的大小就是衡量一個企業(yè)營銷是否成功的唯一標準呢？顯然不是。

筆者認為，其實，企業(yè)的營銷活動做到最后玩的是境界。那么，營銷的最高境界是什么呢？營銷的最高境界，不是你賣了多少產(chǎn)品，不是你占領(lǐng)了多少市場分額，不是你賺取多少利潤，而是你獲取了多少人心。古話說：“得民心者得天下”。做營銷也是這樣。在我國當前大力提倡構(gòu)建“和諧社會”的大環(huán)境下，企業(yè)獲取人心的最好途徑就是：在做好產(chǎn)品與服務(wù)的同時，積極投身社會公益事業(yè)。因此，近年來我國好多企業(yè)越來越多地把企業(yè)自身的市場營銷活動和社會公益事業(yè)緊密結(jié)合起來，從而形成了一個新興的營銷手段——公益營銷。

何謂公益營銷呢？公益營銷，就是堅持以人為本，以社會進步為出發(fā)點，關(guān)心公益事業(yè)，并借助公益活動與消費者溝通，在產(chǎn)生公益效應(yīng)的同時，樹立企業(yè)的社會形象，并讓社會和消費者對企業(yè)認同，促進企業(yè)長遠發(fā)展的一種營銷行為。換句話說，公益營銷其實就是與公益組織合作，充分利用其權(quán)威性、公益性資源，搭建一個能讓消費者認同的營銷平臺，促進市場銷售的一種營銷手段或者模式。

公益營銷是一種多贏的藝術(shù)。企業(yè)投身公益事業(yè)，公益組織履行了自己的使命，特定群體得到了幫助，企業(yè)獲得經(jīng)濟上的回報，這是一個“三贏”的局面。尤其是對企業(yè)而言，從關(guān)愛人類出發(fā)，承擔起社會責任，不但可以在公益平臺上展示企業(yè)存在的終極意義——企業(yè)宗旨，還可以透過其產(chǎn)品實現(xiàn)其品牌遠景和品牌承諾，而受眾始終是消費者，以公益營銷贏得的市場，消費者通常是忠誠度最高的優(yōu)質(zhì)客戶。雖然，公益行為不能很快地直接地給企業(yè)帶來產(chǎn)品銷量上地提升，但從長遠來看，它會改變?nèi)藗儗ζ髽I(yè)的看法，間接地促進品牌的聲譽、形象以及銷量的提高，這也正是公益營銷的魅力所在。公益營銷是一種長期投資，無速效可言，正確的態(tài)度是發(fā)自內(nèi)心去做，感動他人，只有這樣，公益營銷活動才能為品牌加分，每一次的公益行為才能累積成為企業(yè)無形資產(chǎn)的一部分。

企業(yè)通過公益營銷能很快樹立良好形象，贏得社會公眾的認同，取得廣大消費者的信賴，但公益營銷一旦開展起來最好能持續(xù)下去。企業(yè)的公眾形象主要取決于他是否愿意承擔，以及正在承擔著什么樣的社會責任。所以說，越是知名企業(yè)，消費者越希望企業(yè)能擔負起更多的社會責任。其實，任何企業(yè)任何時候都適合開展公益營銷，但是否把公益營銷當成企業(yè)的主打營銷模式，則要根據(jù)不同情況做出適當?shù)倪x擇。

但是，有時一個企業(yè)做不做公益營銷也并不完全由自己決定，對知名企業(yè)更是如此。因為，在許多人眼里，一家企業(yè)的知名度越高、規(guī)模越大、實力越強，那么它便理應(yīng)做更多公益事業(yè)，承擔更多的社會責任。換句話說，就是企業(yè)知名度越高，公眾對它做公益活動的期望值也就越高。自然而然的，那些自告奮勇為社會承擔責任的企業(yè)，小到哪怕為一所鄉(xiāng)村小學提供書籍桌椅，大到舉行一次抗擊雪災(zāi)、抗震救災(zāi)的大型募捐活動，人們總能對它們銘記在心。

假如一個知名企業(yè)在公眾需要“公益”的`時候不“公益”，大家就覺得它是不是經(jīng)濟實力不行了，經(jīng)營狀況不好了，或者認為它沒有社會責任心，這樣就會一些忠實的老顧客慢慢離你而去。在消費者的公益意識日益提高的今天，越來越多的消費者在價格、質(zhì)量相當?shù)那闆r下，他們的購買發(fā)生著品牌轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)向有公益事業(yè)投人的企業(yè)品牌。飛亞達手表有一條極為人性化的公益性規(guī)定：所有的飛亞達消費者將六成新以上的舊表捐給希望工程的孩子，就可以六折得到任何一款新飛亞達手表。這樣，飛亞達不僅實現(xiàn)了對其龐大用戶群消費潛力的深挖掘，在顧客得到實惠利益和公益心理滿足的情況下實現(xiàn)再次購買，同時也樹立了品牌良好的社會形象。

公益營銷是一種非常有效的營銷模式，被譽為企業(yè)品牌形象迅速提升的“助推器”。有數(shù)據(jù)表明，86％的消費者傾向購買與公益緊密結(jié)合的產(chǎn)品；64％的消費者認為公司應(yīng)把公益營銷作為標準商業(yè)實踐的一部分。對于一個有責任感的企業(yè)，一個立志于做百年企業(yè)、樹百年品牌的企業(yè)來說，公益營銷是一項長期而偉大的事業(yè)，也是確?；鶚I(yè)長青的一個重要手段。

在當今的和諧社會里，企業(yè)被賦予更多的責任，好公益，做好事，成為一些企業(yè)明智的選擇，好多企業(yè)通過大量實踐已經(jīng)深深地感受到公益營銷的巨大價值。因此，公益營銷絕非可為可不為的事情，而是必須為的事情。公益營銷，該出手時須出手！

打架檢討書(合集11篇)

這是我為您推薦的“打架檢討書”。在日常的學習生活中，我們常常需要寫檢討書，然而寫檢討書并非敷衍了事，而是需要慎重考慮每個字句。非常歡迎您閱讀，希望您能夠喜歡這篇文章！

打架檢討書 篇1

尊敬的老師：

您好！

在這次的休息時間中，發(fā)生了這樣的事情真的非常抱歉。我能想象，現(xiàn)在您一定非常的生氣，畢竟沒有誰愿意再工作了一天之后還聽到這樣讓人頭疼的消息。但是我卻偏偏在這個時候犯下了錯誤，真的非常抱歉。

x月x日放學后，我和xx班的xx發(fā)生了一場惡劣的校外斗毆行為！我想著您是已經(jīng)清楚了的，但是我卻沒有清楚。作為這件事情主犯之一的我，卻還沒有弄清楚自己究竟為什么會犯下這樣的錯誤！為什么要去做出這樣明知是錯誤的行為？這是不合理智的，尤其對我們學生來說，這可謂是“自殺式”的犯錯！但是現(xiàn)在看來，這次的錯誤只能算是我們因為沖動加上頭腦發(fā)昏做出的錯誤舉動！

現(xiàn)在清醒之后，我實在是后悔自己在這場沖突中的行為，這根本不是一個學生該有的行徑，在校外的街道上和人打架，這與所謂的“地痞無賴”又有什么分別？枉費了老師對我們這些年的教導，我卻連這一層都沒有看透。

現(xiàn)在反省過后，更是覺得自己犯下的是一件嚴重且麻煩的事情。在這次的事情中我失去了太多太多，同學的信賴、老師的信任、自己的名聲、學校的榮譽、班級的榮譽……這些都因為我的一時沖動被我一起打碎！而我得到了什么？心中一時的爽快？這遠遠比不上我失去的那些?。?！

所謂的名聲和印象，這都是我們在長久的學習中累積下來的東西，是我們行走在學校中給人的感覺。但是這種東西，卻脆弱的只需要一件嚴重的錯誤就能打碎。僅僅是我個人的還好，可是我卻忘記了，在我的身后，還同樣背負著我們的學校，我們的班級！我的行為雖然在我眼里只代表自己，但是在別人的眼里卻是學校和班級的代表?。?/p>

這次犯下的錯誤給多方都帶來了嚴重的損害，更過分的是，我們本就不該為了這么點小事做出這樣的舉動！這次的錯誤，沒有收獲，盡是損失。

我的錯誤給大家?guī)砹颂嗟挠绊懀娴姆浅５膶Σ黄?。我知道僅靠自己難以彌補，但是希望老師能再給我一次改過自新的機會。我不想就這樣失去所有的可能，我今后一定會嚴加的約束自己，改正思想，努力的學習，用自己的表現(xiàn)去證明自己的改變！

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

打架檢討書 篇2

尊敬的老師：

您好！

我好像從蠱中醒過來了，我知道我錯了。按您說的，您沒想到我一個女孩子家會跟別人打起來，我也沒有想到我一個女孩子家，竟然跟同桌吵吵兩句就打了起來。是真的沒有想到，我也會吵架，我也會打架！

現(xiàn)在反思下來，事情是這樣的：我和同桌討論各自家長的時候，她突然笑話我爸爸，說我爸爸長那么矮，我長得那么高，說我是我媽媽跟別人生的，說我爸爸那么矮不可能有一個像我這么高的孩子。我聽完就吼了她一句，并且順手推了她一把，她見我吼她推她，她就打了我一下，這一打讓我更加憤怒了，我就抓著她的頭發(fā)準備往里面的墻上撞。還好老師您及時趕到抓住了我沒能控制住的怒氣與手，不然我犯的錯就不是寫檢討書這樣的結(jié)果了?，F(xiàn)在冷靜下來想想，她可能真的只是開玩笑的語氣在說這件事情吧，是我過于敏感，一聽到這樣的`話就按捺不住自己的怒火，常年聽小區(qū)里的風言風語養(yǎng)成的機警是我一瞬間就把她當成了我家小區(qū)的那些大人們了……

老師，我錯了。雖然我到現(xiàn)在仍然不理解為什么她要對我開這樣的玩笑，但是我知道我做錯了。像我在那樣的環(huán)境下長大，我應(yīng)該更加注意自己的言行，我應(yīng)該把那些風言風語當做一種磨礪，我應(yīng)該把那些玩笑當成是自然災(zāi)害，不能讓別人有機可乘欺負我以及我的爸爸媽媽，不能讓別人進一步對我們家進行人身攻擊，不能讓別人把我變成和他們一樣討厭。老師，這種時候才能真正看出一個人的修養(yǎng)吧？如果是順風順水的生活，大家應(yīng)該都會很友善可親吧？我想，這些事情發(fā)生在我的身上，是老天給我的一次機會吧？讓我成為更加堅韌、更加強大、更加溫柔的人。而不是像我這次一樣。我把老天給我的機會搞砸了，是不是？老師，我知道我錯了。經(jīng)過這次的教訓，我想我會變得強大起來，過去的一切都不重要了，重要的是我現(xiàn)在做出的選擇。我還是決定做一個溫柔善良的人，做一個不會因為兩句話就動粗的人，做一個懂得忍耐懂得克制也懂得化解的人。

老師，這次您能原諒我嗎？以上我說的雖說是我的理由，可我不希望是這些理由讓老師對我從輕處罰，我希望老師是相信我還是個好孩子，相信平時的我是可以信賴的，相信“人非圣賢，孰能無過”，我希望老師是真心原諒我了而接受我的道歉。

不管要多久，我都會等待老師原諒我的那一天的。我還是老師的好孩子，沒有變。

檢討人：xx

20xx年x月x日

打架檢討書 篇3

打架是一種不良行為，是以暴力方式解決問題，容易造成生命安全的危險行為。在我還是一名小學生的時候，由于一些無關(guān)緊要的事情，我和同班的一位同學發(fā)生了爭執(zhí)，最終導致了一場打架事件。在經(jīng)過老師的嚴肅教育和家長的正確引導后，我深刻認識到了打架的危害性，決心以后不再進行這種不良行為。

首先，打架是不文明的行為。在社會生活中，我們應(yīng)該遵守基本的道德規(guī)范和社會公德，以文明的方式解決問題。如果出現(xiàn)爭執(zhí)和矛盾，我們應(yīng)該采取理性和平的方式去解決，而不是采用暴力的方式與他人糾纏。打架不僅會傷害到對方，也會影響到身邊的其他人，給社會造成不良的影響。

其次，打架是不安全的行為。在打架過程中，我們往往會因為過于激動而失去理智，做出非理性的舉動。這樣很容易導致自己和對方的安全受到威脅。在打架過程中，很可能會出現(xiàn)打傷或者被打傷的情況，這會導致身體受到傷害，嚴重的甚至會危及生命安全。因此，在面對爭執(zhí)和矛盾時，我們應(yīng)該保持冷靜，尋找合適的解決方式，避免發(fā)生不安全的情況。

再次，打架是不正常的行為。打架不是一個正常的行為，在法律和道德上都是不被允許的。如果我們在生活中經(jīng)常打架，就容易被人們所譴責和排斥，甚至會被法律制裁。我們應(yīng)該要懂得與他人和平相處，避免發(fā)生各種矛盾和爭執(zhí)，同時也需要學會發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

在深刻認識到打架行為的危害性后，我深刻地反思了自己的錯誤，并積極采取了措施來避免再次發(fā)生。首先，我學會了控制自己的情緒，保持冷靜，不輕易做出決定。其次，我會通過溝通、讓步、調(diào)整等方式，盡量避免矛盾的加深和沖突的發(fā)生。最后，我堅信，如果一個人能夠心平氣和地處理事情，那么他無論在學校還是在社會上，都能夠獲得更加良好的社會評價。

總之，打架是一種不良行為，它會給個人和社會帶來嚴重的危害。在今后的生活中，我們應(yīng)該要充分認識到這一點，并積極學習和實踐正確的處理矛盾和爭執(zhí)的方式，以避免打架事件的發(fā)生。同時，我們也需要呼吁社會的重視，加強對不文明、不安全和不正常的行為的宣傳和教育。這樣，我們才能夠真正實現(xiàn)社會和諧與穩(wěn)定，并為我們的未來創(chuàng)造更加美好的明天。

打架檢討書 篇4

尊敬的老師：

您好！

我是xxx，今天下午上完課之后，我?guī)е鴰酌麑W生在一樓的衛(wèi)生間旁毆打xx班的一名男生，之后被教導主任抓獲。被抓之后，我感到很后悔。也許人都是這樣，只有做錯事被發(fā)現(xiàn)后才會懊悔不已。當時為什么會打那名男生，是因為我和他有一點私人恩怨，也是一件很小的事情，但是我卻沒有管理好自己，去動手打了他。這是我的問題，我會自己承擔。打了他之后，我也沒有感到多么快樂，也許是打人這件事情本來就是不對的，因此，我并沒有打人的痛快感。我也明白了，原來許多事情，并不是打人就可以解決的，它可能會將一件小事變大，大到我們自己都掌控不了。

從這件事，我也明白了，作為一名學生，應(yīng)該有一個好的素養(yǎng)。如果沒有一個好的素養(yǎng)，不講文明，那就是一個痞子。而學校培養(yǎng)的是祖國的未來啊，并不是培養(yǎng)的祖國的痞子。我在此立誓，以后一定會做一個有用的人，不會再這么沖動，用暴力解決問題。這是不理智的人才采取的行為，我一定會改正自己，不再這么的盲目和無知。我也給自己總結(jié)了幾點，以下是我的總結(jié)：

一、為人親和，品行正直

什么樣的人最有魅力？我現(xiàn)在覺得也許是親和溫柔的人了，溫和的人解決事情不會采取暴力，他也許用溝通就可以解決，少走了很多彎路。我這次沖動的帶人動手打人，是因為我沒有一個好的思想，不夠冷靜，做事橫沖直撞。這是我的缺點，我也正確的認識到了。我會在今后的道路上更加注重溝通，把暴躁的性格磨平一些，不再這么盲目沖動，給別人帶來傷害，給老師惹事。我會培養(yǎng)自己正直的品行，做一個對祖國有用的人。

二、注重紀律，培養(yǎng)品格

我私自在學校打人，是不重視紀律的行為。我嚴重的影響了學校的紀律，學校的環(huán)境。這給學校帶來了很大的負面影響，一名學生，在光天化日之下動手打人，這會給學校的同學們帶來多大的影響。這里是學校，不是黑社會。學校是一個光明之地，是充滿了希望和責任的地方。我這樣的行為嚴重地違反了校紀校規(guī)。我接受老師給我的懲罰，我也會改正自己這種不端正的品格，防止自己在錯誤的路上一錯再錯。

我知道一個人的品格有多么的重要，如果一個人讀書再厲害，他沒有一個好的品格，那么對社會也是一種危害，做一個善良人，幫助他人，是對祖國一種潛在的奉獻。只有每個人都做好了自己，祖國才會越來越強大，我們生活才會越來越好！我認識到錯誤了，請求老師您原諒我！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

打架檢討書 篇5

尊敬的校指導：

您好!

我是x班學生xxx，今天中午在宿舍吃飯的時候與同學之間發(fā)生了一些不痛快的事情，并且大大出手。經(jīng)由了教師的憧憧教導，我深入的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍!俗話說，退一步海闊天空，可是我今天卻沒有做到，事情發(fā)生后，我非常懊悔!在這里我做出深入的`檢討!事情經(jīng)由是這樣，在今天中我從食堂買完飯，然后拿到宿舍吃的時候，在宿舍門口和我打架的那個學生，他跑的很快，并且撞在了我的身上，把我打的飯都弄掉了，然后轉(zhuǎn)過來罵了一句“你沒張眼”我當時就火，他把我的飯弄掉了，還罵我不張眼睛，我入宿舍就把我的幾個朋友喊了過來，上往就打他。最后他不服氣，又往找人。然后他帶了8個人來，我們只有3個人，我就入宿舍拿了3把刀出來，預(yù)備是想恫嚇他的，沒想到當時沒沉住氣上往砍傷了2個人。導致了今天的結(jié)果。我非常懊悔，在這里向那2個被我砍傷的同學報歉!同時你們的醫(yī)藥費我來出，請你們安心的在病院養(yǎng)傷!我知道如今走到這種地步已經(jīng)無法挽歸了，我決定切身往病院望瞅那2位被我砍傷的同學，并向?qū)W校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再學校假設(shè)事。有什么事情第一時間講演學校教師，不會在暗里處理。但愿這次教師可以給我寬大處理!

此致

敬禮!

檢討人：xxx

xxxx年x月xx日

打架檢討書 篇6

尊敬的領(lǐng)導：

20xx年3月16日，我與同事發(fā)生了爭執(zhí)，事由起因是因為我與xxx因為買書的事情開始吵架，到最后出手打人。對于此事，王主任當天中午就讓我們回家寫檢討，我個人并不是特別情愿，當天我并沒有認識到自己的錯誤。雖然第二天我交了檢討書，但在內(nèi)心我并不認為自己錯。也是因此，導致了3月17日我再次和他出手打架。

其實，不管我個人對他有多大意見或不滿，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在思考，我覺得自己的行為是幼稚并沖動的！

一個人長大的過程，就是不斷獲得自由的過程，也是學會管理自己情緒的過程。我們的不自由，通常是因為來自內(nèi)心的不良情緒左右了我們。一個能控制住不良情緒的人，比一個能拿下一座城池的人強大。

藏在內(nèi)心的不良情緒在生活中時時涌現(xiàn)，所以我要學會去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經(jīng)歷，有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我什么呢？我要學會去看待、寬容、包容我身邊的一切。學會大度、寬容、細致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。

我應(yīng)該做到團結(jié)，團結(jié)是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。團結(jié)并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個團結(jié)優(yōu)秀的集體，只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個人，讓這個集體里的每一個人，都感覺到心靈的溫暖，

學會在他人的贊賞中尋得自信，而不是狂妄自大；學會傾聽他人的話語，而不是妄加評論；學會客觀地看待他人的言論，而不是偏袒憎惡；學會發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，而不是放大缺點；學會平和地對待他人的缺陷，而不是挖苦諷刺；學會在必要的時候讓步，而不是斤斤計較，正所謂“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空?！崩硭斎坏?，彼此之間還要互相幫助，這樣才是一個團結(jié)的集體！

通過這件事，在深刻反省的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。通過各位領(lǐng)導的教育、關(guān)愛及對于我的期望，今后不管任何事都三思而后行。不辜負領(lǐng)導們的期望。

這件事情，無論領(lǐng)導怎樣從嚴從重處分我，扣工資或其它任何方式，我都不會有任何意見。同時，我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作為單位做出積極的貢獻，請領(lǐng)導相信我。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

打架檢討書 篇7

尊敬的輔導員：

您好！

今天，在被您喊去訓導我們之后，我回去認真的反思，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，我錯了，我不應(yīng)該在宿舍打架。于是我懷著愧疚和懊悔寫下了這份檢討書，以表示我再也不打架的決心。 回去之后，老師的話一直在我耳邊徘徊，嚴肅的表情也似清晰地出現(xiàn)在我的眼前。我錯了，也認識到此事的重要性，于是我深刻的提醒自己，要克服自己的惰性，不要給自己找任何借口，因為逃課不管怎么說都是錯的。 從這個學期剛開始，由于換了新的老師，就沒有管住自己，經(jīng)常打架。我不應(yīng)該找理由來逃避，這樣只會使自己越陷越深，推卸責任也容易變成一種習慣，而這種習慣一旦養(yǎng)成就難以改變了。老師不管教的怎么樣，他都是我們的老師，只要是老師都是可以教給我們知識的。班里的同學都是在老師的教導下學習的，也有許多成績很好的，別人能學好，就說明了這個老師教的好，如果自己覺得不足還可以在課余時間自己補充。

反思的時候，我覺得要加強自己的思想覺悟，不應(yīng)該被錯誤的話語影響，應(yīng)該向好的方面學習。記得以前碰到高中時候的同學他說，大學生沒打過架還叫大學生嗎。我沒有反駁他，那時候我想是啊，很多的大學生不都逃過課嗎。但是現(xiàn)在想來，班里那些好的同學不也沒有打架嗎，難道他們就不叫大學生嗎？ 打架，是一件錯誤的事，輔導員找我談過話后，我感到很愧對老師，更愧對自己的家人。剛來到大學的時候，感覺什么都新鮮，而且又沒有自己的父母在身邊看管，只是因為還不熟悉環(huán)境，但一年過后，就再也管不住自己了。我錯了，我不應(yīng)該打架。 這個學期開始后，時不時的打架，不僅讓代課老師對我們的印象分減少，而且由于缺課一些知識也沒有學到，如果現(xiàn)在不好好反省，認真學習，恐怕學期末的考試都過不了。

其次自己逃課在班級里也帶來了不好的影響，有可能造成其它同學的效仿，影響了班級的紀律。 我很感謝輔導員找我這次的談話，它讓我認識到自己犯了個多么嚴重的錯誤。父母花錢讓我們來學校是為了學知識的，而我卻與同學發(fā)生沖突，實在是愧對自己的父母，也是對自己的不負責任，如果我就這樣下去，等到我來到社會的時候發(fā)現(xiàn)自己一無所長一定會后悔莫及。所以，我要感謝輔導員。 我不想向許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！

此致

敬禮！

檢討人：XXX

20XX年XX月XX日

打架檢討書 篇8

尊敬的老師：

您好!

我是x班的，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀的決心?；叵肫鹱蛉瞻l(fā)生的打架事情，讓我后悔不已。作為一名在校學生，打架斗毆實屬不對。作為一名學生，就要有學生的樣貌，團結(jié)，友愛，是我們的本分。沖動不能解決任何事情，相反會弄巧成拙，破壞同學關(guān)系，失去老師信任。我對我的做法感到愧疚。在此，寫此書以示悔過。

事情經(jīng)過是這樣的，(說一大堆經(jīng)過)雖然事情的起因并不在我，但我動手打人，就是我的錯。不管發(fā)生什么事情，心平氣與的講明白，就能夠大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作為一個學生，學會學習，并要懂得怎樣在生活中做一個強者。遇到事情，我就應(yīng)冷靜應(yīng)對。打架能夠解一時之氣，但并不能解決事情。打架不僅僅給自我丟了顏面，也給學校，老師，班級及父母，臉上抹黑。學生要有學生的職責，在對方撞人后，我卻與他發(fā)生了肢體沖撞，這種社會習氣，沒有素質(zhì)的表現(xiàn)，實在是不就應(yīng)在學校發(fā)生，我為我所的事情感到羞恥與抱歉。希望老師可以原諒我。

檢討人：

打架檢討書 篇9

尊敬的校領(lǐng)導：

您好!

事情經(jīng)由是這樣，在今天中我從食堂買完飯，然后拿到宿舍吃的時候，在宿舍門口和我打架的那個學生，他跑的很快，并且撞在了我的身上，把我打的飯都弄掉了，然后轉(zhuǎn)過來罵了一句“你沒張眼?”我當時就火，他把我的飯弄掉了，還罵我不張眼睛，我入宿舍就把我的幾個朋友喊了過來，上往就打他。最后他不服氣，又往找人。然后他帶了8個人來，我們只有3個人，我就入宿舍拿了3把刀出來，預(yù)備是想恐嚇他的，沒想到當時沒沉住氣上往砍傷了2個人。

我知道現(xiàn)在走到這種地步已經(jīng)無法挽歸了，我決定切身往病院望瞅那2位被我砍傷的同學，并向?qū)W校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再學校若事。

打架檢討書 篇10

我應(yīng)該做到團結(jié)，團結(jié)是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。團結(jié)并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個團結(jié)優(yōu)秀的集體，只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個人，讓這個集體里的每一個人，都感覺到心靈的溫暖。

學會在他人的贊賞中尋得自信，而不是狂妄自大;學會傾聽他人的話語，而不是妄加評論;學會客觀地看待他人的言論，而不是偏袒憎惡;學會發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，而不是放大缺點;學會平和地對待他人的缺陷，而不是挖苦諷刺;學會在必要的時候讓步，而不是斤斤計較，正所謂“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空?！?/p>

理所當然的，彼此之間還要互相幫助，這樣才是一個團結(jié)的集體!一個團結(jié)的集體所遇到的任何困難都會迎刃而解，因為集體擁有個人無法比擬的無窮智慧。友愛產(chǎn)生動力,和-諧鑄就輝煌。雖然我們每個人不是最優(yōu)秀的，但我們在一起就可以組成一個最優(yōu)秀的集體——友愛產(chǎn)生動力,在此保證，我一回決不會再發(fā)生類似的事情。

檢討人：

時間

打架檢討書 篇11

尊敬的老師：

您好！

此次，我在開學的第x天，竟給您帶來了這樣大的麻煩！并且，還影響了我們整個班級的凝聚力和班級評分！對此，我真的感到萬分的慚愧。因為我沒有料到，自己一時間的沖動，一時沒能忍住犯下的錯誤會給大家?guī)磉@么多不好的影響！更沒有考慮到，自己在開學后沒多久竟就給班級帶來了這樣的麻煩！對此我真的感到萬分的抱歉！

回想此次的問題，我xxx同學本并沒有什么恩怨，但在平時的生活中也沒有多少對話的。可如今，我們意外的因為xx的問題導致在教室起了沖突，一開始只是一件小小的爭論，但很快，因為我們都沒能收住自己的怒氣，導致在后來我們的爭論中說的越來越難聽，甚至到了非常嚴重的階段。

終于，我還是忍不住出手推了一下xxx，因為我實在難以接受這樣的對話。但盡管這一推并不重，可卻成為了點燃導火索的火星！隨后，我們的沖突進一步升級，并最終演變成了打斗！

但幸運的是，我們的打斗沒開始多久，聞聲趕來的同學們就竟我們拉開了。對此，我真的很感謝。我并不想與同學起沖突，但此次卻因為我們兩人都犯下了不應(yīng)該的錯誤，所以才導致了這場沖突的爆發(fā)！關(guān)于這點，我們兩人都應(yīng)該好好的反省。

回顧最初的問題，其實也不過是我們在xx方面的一個小小不和而已！根本不是什么大事，更不是什么的值得犯下打架的錯誤的事情！是我們被后來的沖突氣昏了頭，導致自己失去了理智！如果仔冷靜的反省一下，這樣的錯誤根本不會發(fā)生！

現(xiàn)在，通過對這場問題的反省以及自我的檢討梳理。我真的很后悔。我在這次的教訓中充分的認識到同學的關(guān)系是多么的重要，無論是不是常接觸的同學，我們都應(yīng)該禮讓三分，應(yīng)該和諧相處！如果我們能在生活和學習中多一些寬容，多一些包容！讓這些小事不會成為影響我們關(guān)系的沖突的話，這樣的事情又怎么會發(fā)生呢？

再者說，現(xiàn)在才是開學沒多久，我們更應(yīng)該注意自己的行為，要將假期中的思想進行改正和收斂，如果自身都不能融入團隊，就更不能怪別人了。

此次的錯誤中，沒說到底還是我先動的手，對此我真的很抱歉，我會好好的向xxx同學道歉，并在今后的學習中認真改進自己。望您能原諒我這次的錯誤。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日