秋天的美作文

秋天的美作文十六篇。

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秋天的美作文 篇1

秋天，總會(huì)讓人感到一絲絲清爽。

“秋意滿園藏不住，一股奇香出園來?！惫麍@里已經(jīng)鮮果飄香，來到這里的游客都可以聞到一股清新的奇香。果農(nóng)們將果子摘下，他們先摘了又大又紅的蘋果，又摘了又甜又香的橙子。新鮮的水果咬上一口，人們都會(huì)拍手叫好。

果園附近的小河上有許多千姿百態(tài)的荷花。有的在不緊不慢地打扮自己；有的像一位美麗的舞蹈家，在“舞臺(tái)”上展現(xiàn)自己的優(yōu)美舞姿；還有的好像觀眾，在用心地欣賞那位美麗舞蹈家的“花之舞”。河中心有一個(gè)別致的小涼亭，游客們?nèi)齼蓛蓢谛∈狼昂戎逄鸬牟瑁o靜地欣賞仙境般的美景。

“自古悲秋的寂寥，我言秋日勝春朝?！鼻镏?，數(shù)不勝數(shù)，需要我們用心去體會(huì)。

作者：劉軒凱

指導(dǎo)教師：韓淑宏

版權(quán)作品，未經(jīng)《99作文網(wǎng)》書面授權(quán)，嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載，違者將被追究法律責(zé)任。

秋天的美作文 篇2

在一年四季里，我最愛的就是秋天。春天細(xì)雨氤氳，微風(fēng)拂綠的江南岸，水暖白鵝，曲項(xiàng)向天歌，引得無數(shù)文人墨客競相稱贊；夏天炙熱，艷陽烈日，熱浪襲人，生靈萬物也耐不住這燥郁；冬天酷寒，世界銀裝素裹，許多動(dòng)物紛紛冬眠，人們也懶散幾分了。只有秋天，金裝素裹，果實(shí)豐碩，冷熱都恰到好處，讓我感到快樂。

秋姑娘來到了果園，累累果實(shí)跟隨她輕盈的腳步掛滿了果樹。燈籠般的柿子匆匆趕來，晶瑩的葡萄也顧自在藤蔓上佇立，還嘲笑落單著的柑橘，柑橘聞聲，不甘示弱，馬上加入這秋天的果實(shí)大部隊(duì)中。

我抬頭仰望著天空，只見有一群大雁伴著落日余暉飛來，一會(huì)兒排成一字，一會(huì)兒排成人字，落霞與孤雁齊飛，煞是好看。

秋姑娘又來到了花國，丹桂飄香，金菊綻放，茶花漫山，花兒們睜開了睡眼惺忪的眼睛。放眼望去這花朵色彩紛繁，有黃的、白的、紅的、紫色的

秋姑娘還來到了田園，一片金黃的稻田，在陽光的照耀下，閃爍著耀眼的光芒，秋風(fēng)習(xí)習(xí)吹來，掀起層層金浪，飄來陣陣稻谷的芳香。

秋姑娘每年都來森林，這次也不例外。秋姑娘一來，楓樹葉子就變紅了，掛在樹上，好像一朵朵紅色的小花；風(fēng)一吹，楓葉便飄落在空中，翩躚起舞，像一只只美麗的蝴蝶。輾轉(zhuǎn)零落在樹旁的小河里，仿佛是搖曳的小船。就在這時(shí)，我想起了一句詩，停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

我愛你，秋天！你布滿了金色希望，布滿了豐收喜悅！

秋天的美作文 篇3

每一個(gè)人都有自己喜歡的季節(jié)，而我最喜歡的就是秋天

雖然秋天不像春天那樣百花爭艷，芳香怡人；也不像夏天那樣有那么多的小鳥在樹枝上歌唱；也沒有冬天白雪皚皚的美麗。可是，它在我心中卻是最美的季節(jié)。

秋天雖然沒有春天那么艷麗，可它有一種顏色是天下一絕的紅。楓葉只有在遇見秋天時(shí)才會(huì)臉紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像朝霞一樣紅，把山都染紅了。風(fēng)吹來，楓葉像紅色的雪一樣，飄了下來。好讓人們前來欣賞。

秋天雖然沒有夏天一樣有那么多的小生靈，可秋天落葉的景觀可比它們美多了。當(dāng)風(fēng)吹起來時(shí)，葉子就隨風(fēng)而落，還時(shí)時(shí)發(fā)出聲響，好像在大聲地告訴大家：誰說秋天沒有蝴蝶？我不就是嗎？怎么樣，漂亮吧！

秋天雖然不像冬天有那么潔白的衣服，可是它那桔黃色的外套也不錯(cuò)呀！而且比冬天的那件白色衣服暖和多了，看上去就暖和。

當(dāng)然了，秋天也有很多獨(dú)特之處。

比如說到了秋天，植物好像爭先恐后地跑到理發(fā)店去過。有人可能會(huì)問：它們?nèi)ダ戆l(fā)店干嘛？當(dāng)然是去染發(fā)啦，它們也要趕時(shí)髦呢！大部分都把綠色染成了桔黃色。

到了秋天，桂花樹上的桂花都開了，讓老遠(yuǎn)的人們都能聞到那醉人的香味。

到了秋天，它會(huì)讓農(nóng)民伯伯非常的開心，因?yàn)樗麄冃列量嗫喾N的糧食、果子等，都豐收了。哇，想起我最喜歡吃的青桔出桔了，口水都流了下來。

秋天，是一個(gè)讓我思念的季節(jié)，那院子落葉和我的思念都積了厚厚一疊，可是那飽滿的稻谷，更幸福了我心中的世界。

秋天，在我心中，她是最美的。

秋天是一個(gè)多么奇妙的季節(jié)，處處透著童話般的美麗氣息，處處飄蕩著游人們的歡聲笑語，處處洋溢著豐收時(shí)節(jié)的喜悅心情，在我心中構(gòu)成了一幅理想的美麗畫卷。

我愛秋天，我愛他的景色，秋天的景色。

深圳市龍崗區(qū)平地六年級

秋天的美作文 篇4

秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)。秋天，是個(gè)美麗的季節(jié)。

哎，你看，黃葉和紅葉從樹上飛下來啦！它們就像小鳥一樣在空中翩翩起舞。哇！好香啊！這是什么味道？哦，原來是桂花呀！雖然它身材小，但是，它愛干凈，幾乎每天都洗澡，弄得身上很香。

咦，快看快看，那樹上掛的紅通通的東西是什么呀？哦，原來是大蘋果啊！因?yàn)樗鼈儾幌胱屓顺缘簦运鼈兩鷼獾哪樇t了。哈哈，這些“裙子”是留給我穿的嗎？猜猜，這是什么花？是菊花。菊花們不光像裙子還像禮花。它們鮮艷奪目，非常漂亮。

呵，那位小朋友正在放風(fēng)箏呢！看他的蝴蝶風(fēng)箏，很像一只巨大的蝴蝶在空中玩耍。

我愛秋天，我愛那五顏六色的秋天。

秋天的美作文 篇5

秋天的美

秋像可愛的孩童，用畫筆揮舞著，給樹葉穿上新衣。秋像花季的少女，清澈的天空宛如她純凈美麗的心。秋像強(qiáng)壯的青年，用胳膊撐起藍(lán)天，為我們開辟新路。 秋天來臨了天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石。

村外那個(gè)小池塘睜著碧澄澄的眼睛，凝望著這美好的天色。一對小白鵝側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。山谷里楓樹的葉子，不知是否喝了過量的酒，紅的像一團(tuán)火似的。村前村后的稻子，低著頭彎著腰，在秋風(fēng)中默默地等待著人們?nèi)ナ崭睿肟罩?，排著人字形的雁群，高興的唱著歌，告別人們，向天邊慢慢飛去。

秋天的美是成熟的它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向。秋天的美是理智的它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。

秋天的美作文 篇6

秋天的美

秋天是一年中最美的季節(jié)之一。當(dāng)大地開始轉(zhuǎn)換顏色，從夏季的綠色轉(zhuǎn)變?yōu)榍锾斓慕瘘S、橘紅和深紫色時(shí)，整個(gè)世界仿佛都變得浸透著一種神秘而寧靜的氛圍。讓我們一同來探索秋天的美。

秋天的第一個(gè)特點(diǎn)是金黃的稻田。當(dāng)夏季的豐饒之雨滋潤著大地，并讓稻谷茁壯成長時(shí)，到了秋天，稻子的顏色開始變得金黃。田地上一片金光閃閃，仿佛金子鑲嵌在大地上。辛勤勞作的農(nóng)民們?nèi)宄扇旱孛β抵黄瑲g聲笑語。他們揮舞著鐮刀，收割著成熟的稻谷。稻谷搖曳的姿態(tài)、沉甸甸的金黃色實(shí)實(shí)在在地證明著農(nóng)民的辛勤努力和大地的慷慨奉獻(xiàn)。

走進(jìn)大山深處，我們會(huì)看到一幅色彩斑斕的畫卷。遠(yuǎn)處的山巒被秋天給染紅，仿佛被放置上一塊幅動(dòng)人的紅色綢緞。山林中的樹葉也隨著季節(jié)的變化，從綠色變?yōu)榻瘘S和橘紅，五彩斑斕的色調(diào)交織在一起，給人一種視覺的享受。時(shí)不時(shí)飛過的翩翩彩蝶穿梭于樹林之中，增添了一抹生機(jī)和活力。微風(fēng)拂過，傳來的不僅是一陣清新的氣息，還有樹葉輕輕摩挲的聲音。這一切都讓我們陶醉其中，仿佛來到了一個(gè)色彩繽紛的天堂。

秋天是收獲的季節(jié)。農(nóng)田里豐收的果實(shí)為我們帶來了豐盛的美食。豐富的果實(shí)和蔬菜擺滿了市場，各種美味的食物和秋天特色的糕點(diǎn)散發(fā)著誘人的香氣。人們在這個(gè)季節(jié)里享受著美食，感受著大地的慷慨。秋天還有豐富多樣的野果，如山楂、柿子、葡萄等。采摘野果的孩子們興奮地?fù)頂D在一起，他們用自己的雙手摘取著大自然饋贈(zèng)的美味，留下了快樂的笑聲。

不僅如此，秋天還有清涼的天氣，使得人們可以享受戶外的活動(dòng)。大自然的景色吸引了眾多的攝影愛好者，他們拿起相機(jī)，捕捉著一切美麗的瞬間。戶外的運(yùn)動(dòng)比如徒步、騎行和登山也變得非常流行。在秋天的陽光下，人們沐浴在溫暖的陽光中，放松自己的身心。一片片樹葉落下，跳躍在空中，仿佛在講述著一個(gè)個(gè)故事。每走一步，都有新的驚喜等待著我們。

秋天是詩人的季節(jié)。詩人們用他們的筆，寫下了許多美麗的詩歌歌頌著秋天的美。他們用婉約的詞句，描繪了大地十分熱烈而又溫暖的景色。他們贊美大自然的慷慨和生機(jī)盎然。在他們的筆下，秋天變得更加美麗，充滿了詩情畫意。

小編認(rèn)為，秋天是充滿美麗的季節(jié)。金黃的稻田、五彩斑斕的山林、豐收的農(nóng)田、戶外的活動(dòng)和詩人筆下的美景，都使得秋天更加迷人。讓我們一同感受秋天的美麗，感謝大自然給予我們的一切。無論是在大城市還是在鄉(xiāng)村，我們都可以欣賞到秋天的美景，它將給我們帶來無窮的歡樂與感動(dòng)。讓我們珍惜這個(gè)美好的季節(jié)，享受其中的每一刻。

秋天的美作文 篇7

秋天，雖然不像百花盛開的春天那樣有生氣，不像綠樹成蔭的夏天處處充滿生機(jī)，也沒有千里冰封，萬里雪飄的冬天所具有的奇特，但是，秋天以其獨(dú)特的方式向人們展示著自己的魅力。秋天一些花兒枯萎了，凋謝了，但菊花卻迎著燦爛的陽光，盛開怒放。黃的、白的、紫的，像龍飛，像鳳舞，像節(jié)日的焰火，像美麗的珊瑚，在微風(fēng)中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。樹葉枯黃了，漫山的葉紅得像晚霞，像在和寒秋挑戰(zhàn)，果真是霜葉紅于二月花。那風(fēng)中搖曳的松柏在枯枝黃葉的映襯下顯得更加的蒼翠。 漫山遍野的累累碩果高掛枝頭，希望的田野金色麥浪隨風(fēng)起伏，收獲的喜悅在勤勞的人們臉上飛揚(yáng)，豐收的歌兒在萬里晴空中飄蕩。啊!這秋天是多么美麗，真是讓人陶醉!

你一定驚嘆這偉大壯觀的金色土地吧，你一定喜愛這引人注目的累累碩果吧。然而，我卻要高聲贊美這極為普通的秋天!

我愛這美麗的秋天，更愛這豐碩的秋天。

秋天的美作文 篇8

秋天的美敘事作文

秋天，變幻萬千的季節(jié)，總給人一種靜謐而美麗的感覺。秋天的到來，讓人沉浸在美麗的畫卷之中。

初秋的陽光透過稀薄的云層灑下，照亮大地。早晨，我迎著初秋的微風(fēng)，走進(jìn)那片幽靜的楓林。楓林的紅葉如火焰般燃燒著，樹葉簌簌地掉落在地面上，踩在腳下，發(fā)出沙沙的聲響。我甩開背包，坐在一顆高大的紅楓樹下，閉上眼睛，傾聽這美妙的樂曲。微風(fēng)拂過面頰，從遠(yuǎn)處傳來鳥兒的歌聲，仿佛整個(gè)世界都染上了秋的氣息。

林中的空氣中彌漫著豐收的氣息。我沿著村莊小路散步，迎面而來的是一片金黃的禾苗。農(nóng)民伯伯們正忙碌著豐收的季節(jié)，面帶笑容地收割著這一年的辛苦成果。稻谷搖曳的身影，宛如一波波金色的海浪。稻田里的聽秋白鷺悠閑地在稻田中漫游，它們在金黃的稻谷中伏低行走，時(shí)而歡快地振翅，時(shí)而停在小島邊停歇。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，心中泛起了一陣喜悅。

走過農(nóng)田，我來到了湖邊。湖水碧綠如玉，微風(fēng)吹來，湖面泛起漣漪，猶如水面鑲上了一層光暈。我沿著湖邊漫步，一只只白天鵝在水中盤旋，它們振翅飛翔，并散發(fā)著宜人的芬芳。湖邊的柳樹輕輕地?fù)u曳著，仿佛道別的綠色長發(fā)，在陽光的照射下，顯得更加婀娜多姿。

秋天的夜晚總是給人一種寧靜而祥和的感覺。我來到公園，滿天的繁星像珍珠一樣點(diǎn)綴在夜空中，星光璀璨。月亮掛在天空中，像一盞明燈，照亮這個(gè)萬籟俱寂的夜晚。坐在長椅上，我感受到了秋天的美麗與寧靜，心中涌起一股淡淡的溫馨。

秋天的美敘事正是由這些瑣碎的美麗細(xì)節(jié)組成。每一個(gè)美麗瞬間都值得我們用心感受和記錄。秋天的美麗在夏天的熱情之后，給人帶來一份沉靜與滿足，讓人在繁忙的生活中能夠稍作停留，與大自然融為一體。

秋天的美敘事，是向人們展示了一個(gè)世界的變化和季節(jié)的交替，更向人們展示了大自然的魅力。秋天是一個(gè)喜慶的季節(jié)，收獲、感恩和美麗交織在一起，給人們帶來無盡的歡樂和喜悅。

秋天如一位默默耕耘的藝術(shù)家，通過一抹抹深黃的顏料勾勒出世界的美好。無論是紅楓樹還是金黃的稻谷，都散發(fā)出一種秋天的特殊的韻味。秋天的美敘事，如此瑰麗絢爛，如此動(dòng)人心弦，它不僅是大自然的饋贈(zèng)，更是我們心靈的一次洗禮。

讓我們沉浸在秋天的美麗中，感受萬物的生機(jī)和豐收，感受秋天的神奇和溫暖。秋天的美敘事告訴我們，不管是什么季節(jié)，都有屬于自己的美好，我們需要用心感受、用眼觀察，才能欣賞到這份美妙。秋天的美麗如絢麗的畫卷，在大自然中串起層層樂章，讓我們在生活中領(lǐng)略到無盡的美好。

秋天的美作文 篇9

我們知道，一年有四個(gè)季節(jié)：春、夏、秋、東。每個(gè)季節(jié)都獨(dú)一無二，各有各的特點(diǎn)。當(dāng)我們走過綠色的春天，火熱的夏天，終于迎來了這金色的秋天。

秋天，它悄悄地來了。來到了田野，來到了小溪邊，來到了山坡上，更是來到了我們身邊。最引人注目的是秋天的樹葉，它由綠慢慢地變黃，變紅，漸漸地枯萎，然后一片片飄落下來，鋪成了一條金色的路。有人說，秋天是孤獨(dú)的，凄涼的，秋天的花壇沒有了春天的生機(jī)勃勃，顯得死氣沉沉。但是，秋天卻是一個(gè)豐收的季節(jié)。稻田一片金黃，農(nóng)民們享受著豐收的喜悅。秋天，果園的果子正漸漸成熟，蘋果、橘子等等，紛紛走向市場，告訴我們，秋天到了。

秋天的美是成熟的、理智的。它不像春天那樣羞澀、撫媚，也不像夏天那樣袒露、火熱，更不像冬天那樣內(nèi)向、含蓄。秋天是那樣的執(zhí)著和瀟灑。它用它那獨(dú)特的色彩向人們宣告著它的到來。

秋天的美麗深深地吸引著我。

秋天的美作文 篇10

夏姑娘帶著炎熱悄悄的走了，秋姑娘帶著涼爽來到了人間，她把果園畫得碩果累累、豐富多彩，把田野畫得五彩繽紛、香飄四野，到處呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。

我拾起一片落葉，這仿佛是秋姑娘的信使，她告訴我們：秋天已經(jīng)來臨，請農(nóng)民伯伯做好豐收的準(zhǔn)備。

這時(shí)，我仿佛看到了秋姑娘，她來到果園，水果成熟了：紅紅的蘋果掛滿枝頭，好像等著人們?nèi)フ?黃澄澄的梨子像一個(gè)個(gè)金黃的燈籠;紫紅紫紅的葡萄像一串串飽滿的瑪瑙

在一個(gè)陡峭的山坡上，長滿了許多又美又香的花，花兒朵朵開放，真是鮮艷明媚：清香的菊花，艷麗的大麗菊，幽香的桂花，所有的花的香味交織在一起，就變成了一種從未聞過的清香，這就是秋天的第一縷味道。

田野金黃金黃的，秋風(fēng)一吹，稻浪滾滾，玉米笑得咧開了嘴，露出了它長長的胡須

秋天真美啊，我愛美麗的秋天!

秋天的美作文 篇11

秋天到了，秋高氣爽、涼風(fēng)習(xí)習(xí)。秋天既帶給了我們豐收又帶給我們歡樂。

來到稻田，我站在稻田邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向前望去，金色的稻谷把谷穗壓得都直不起腰，可它還不停在扭動(dòng)，好像樂得要跳起舞來，微風(fēng)輕輕拂過，那整個(gè)稻田像金色的海洋一樣，連綿起伏。

稻田旁有一條清澈見底的小溪，小溪緩緩地向西流去。溪里可愛的小魚兒正在自由自在快活地游著。輕風(fēng)吹過，枯葉打著旋兒從樹上飄落下來，像一只黃蝴蝶在空中翩翩起舞，慢慢地飄落在一望見底的溪面上，像幾只可愛的小黃船。

山坡上整齊地種著美麗的菊花，它們正在怒放，好像在說：“謝謝你秋姑娘，是你讓我們變得更加燦爛。”瞧！它們紅的似火，白的若雪，粉的似霞，大的像彩球，小的似如花燈，漂亮極啦！

果園里，果實(shí)累累，蘋果笑紅了臉，柿子在枝頭掛起了紅燈籠，瑪瑙般的棗子把樹枝壓彎了腰，石榴咧開嘴笑了，露出了一顆顆晶瑩剔透的牙齒……它們都等著我們?nèi)ヘS收呢！

秋天，你的美讓我陶醉，你的韻讓我感動(dòng)，你的意讓我開心，我享受秋天。我深愛你，秋天！

秋天的美作文 篇12

1、我眼中的美

美的事物，定是眾人所好。物之美，人之美……而我欣賞的、喜歡的美，是一種看不見、摸不著卻又真真切切地能感受得到的美。

在寒冬里，周圍籠罩著冰冷、壓抑的氣息。悶不透氣卻又不得不忍受下來，如同一個(gè)處于黑暗的人，滿懷期翼地等到那道曙光的來臨。在即將絕望之中，忽然一股風(fēng)徐徐地吹來，沒有冬風(fēng)的猛烈，沒有冬風(fēng)里讓人畏懼的寒意，帶了點(diǎn)香甜，帶了點(diǎn)暖意。如同曙光的突然降臨，溫暖與陽光頓時(shí)溢滿整個(gè)世界。春風(fēng)來了，春天到了。

放下了身上那一層又一層的包裹，仿佛蛻變了一般。因凍僵而慘白的臉也恢復(fù)了紅潤，雙手也不再惶恐般且不利索地索取口袋里的那點(diǎn)溫暖。心情愉悅地接受春風(fēng)的愛撫。春風(fēng)一陣陣地吹來，我似乎看到春風(fēng)從水面上輕拂而過，冰涼的河水立刻回暖；春風(fēng)如母親慈愛地?fù)嶂〔菪』?，讓萎靡的它們重新振奮起來；春風(fēng)從太陽面前掠過，原本蒼白設(shè)下冷光的太陽又開始有了紅的色彩。這一切莫名地讓人想起一句古詩“總把新桃換舊符”。

春天里便會(huì)有一種習(xí)慣在柔軟的草地上躺下，聞著清甜的草香。欣賞天空中一朵朵被春風(fēng)吹動(dòng)的白云，草兒調(diào)皮地在一旁輕饒我的頭。冬天已完全被驅(qū)逐，春天欣然入住。

春天來了，天氣也暖和了，人們的臉上也重新出現(xiàn)了朝氣蓬勃的笑容。松了一口氣，抬起新中因冬日而掉落的舒適安逸。忙碌的工作、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)，原本因冬天而變得有點(diǎn)松垮的生活又恢復(fù)了緊促有力，冬天的可怕早已忘卻，春天的美好刻骨銘心。

我眼中的美，就是冬天過去，春天剛剛到來的時(shí)候。死寂沉沉的冬天消逝而去，而春天則給予人們活力和暖和。這是一種抽象的美。

2、我眼中的美

美，這個(gè)詞再平凡不過，但在我眼中，卻有另一番韻味。

美是什么？是畫卷的美妙絕倫；是百花的五彩繽紛；是彩蝶的翩翩起舞；還是楊柳的婀娜多姿？其實(shí)，在我眼中，生活中的美，無處不在。

輕輕打開書本，有這樣一個(gè)故事，寫一個(gè)男孩兒艱難的向樹梢爬去，手中緊緊握著一只小鳥，為的只是將它送回家。這段文字誘得我在每一棵樹下癡癡地望。我總期盼與那個(gè)男孩相逢。為他加油鼓勁，希望他將小鳥兒握住。而我？也將悄悄的摘下鳥巢，送到他面前，與他共同品味鳥兒還巢的喜悅、幸福。難道這不是那充滿善良的美嗎？

慢慢品析畫冊，有這樣一幅畫圖，畫一群老斑羚為了拯救小斑羚，竟將自己的身體作為踏板，在小斑羚用完后，墜下山谷。這一場景令我愕然無語。我多么想變成一座彩虹橋，使這群斑羚化險(xiǎn)為夷，用彩虹的光芒溫暖它們冰冷的心，用云朵撐起它們下墜的身體。再用這座無止盡的橋送這群斑羚進(jìn)入森林，消失在一片郁郁蔥蔥中。難道這不是那充滿無私的美嗎？

緩緩查閱相冊，有這樣一張照片，有一棵蒲公英為了等待遠(yuǎn)方兒女的返回。衰老了也不肯垂下發(fā)黃的頭，悄悄用一棵小草包裹住自己的身體，任憑風(fēng)吹日曬的考驗(yàn)，也決不動(dòng)搖，呆呆的盼著兒女歸來。這個(gè)瞬間牢牢埋在我心間，生根發(fā)芽，并萌發(fā)出傻傻的幻想，希望自己找到它的兒女，送到它身邊。別讓它腐化融入泥土，并去真正感受久別重逢的忘情。難道這不是那充滿親情的美嗎？

美，在“慈母手中線，游子身上衣”的真情里。

美，在“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿里。

美，在“每逢佳節(jié)倍思親”的情懷里。

美，在一聲聲“謝謝”的文明里。

廣泛的美，這就是我眼中的美。

3、我眼中的美

世界上的一切東西原本都是美麗的，由于后來的各種原因有一部分事物變了，變成了平凡，平凡的事物并不是現(xiàn)在的平凡，而是失去原先的美麗，失去了自身原本面目，而這些平凡的事物，有的又發(fā)生變化，不再平凡，而乘著虛偽變成美麗的對面。

我自幼生活在都市當(dāng)中，現(xiàn)代化把都市裝飾起來，美麗而耀眼，但是，城市像個(gè)孩子，逐漸長大，而現(xiàn)代化不僅裝飾了城市，也讓城市變得虛偽，無論是人是物，再大公無私的人也有自私的一面，這是城市這個(gè)模具造出的人，城市失去了本來面目，那個(gè)不經(jīng)修整，真真切切的城市不見了，所以人也失去真實(shí)，有人說：“夜晚的人們最真實(shí)，”我想夜晚的城市也由于真實(shí)變得美麗了吧。

真實(shí)、自然莫過于山水，但不能是名勝古跡，不會(huì)有人破壞她的本來面目。我就到過這么個(gè)地方，無名，是個(gè)沒有人打擾的清靜之處，那沒有虛偽擋路，美麗自然流露，呈現(xiàn)眼前的是沒有經(jīng)過任何改造，原原本本的自然之美。展現(xiàn)給我們的山與水，樹與鳥，無論動(dòng)、靜都是原本的樣子，那里還有居住深山中的一家人，我有種進(jìn)入桃花源的感覺，那樣的景色何時(shí)也不會(huì)再見到了，城市和這里的景色真是大不相同，人與人之間的差別競也是那么大，讓我發(fā)現(xiàn)：什么是原本的人，那就是純得可以透視心間的，清得可以見底的，那是淺淺的一灘溪水，讓你永遠(yuǎn)地看清楚她是怎樣的，這就是山里造就的人啊！山是青的，水是清的，人是清的，是清純的，山是柔美的，也險(xiǎn)峻的，望望那山谷，是樹木壘成的，樹不是人種的，水不是人造的，山不是人堆的。那里不僅有這些，還有一些我未見過的鳥獸，美麗在生氣中，美麗也在自然中，樹、水、鳥、獸都會(huì)告訴你這些，看：樹飄舞著他的肢體，用那千萬只手鼓掌歡迎你，水用他那些天天嘻嘻哈哈無憂無慮的孩子們的歡笑對你訴說這里的美好，鳥兒當(dāng)然用美妙的歌喉歡唱他們的快樂生活，用優(yōu)美的身影告訴我，他們的愉快心間，動(dòng)物們則用它們那靈活的大眼睛觀察這個(gè)不速之客，身影敏捷，很想接近你，人們則用她們一顆友善的心，盡一切力量款待你，歡迎你，為你祝福，那不是表面上完成的儀式，而是真正的祝福，沒有欺騙，沒有爾虞我詐，更沒有任何私心，全部用真心對待，全部是真情，讓你覺得他們是高尚的化身，而自己則是虛偽的代表。

所以，我喜歡真實(shí)，他們也就是真實(shí)，我們也許都認(rèn)為真實(shí)是最美的，只要是原本的、自然的就是世間最美的。

4、我眼中的美

美是什么，美是每一個(gè)人都想去接近，去擁有的東西。

每個(gè)人眼中的美都不一樣，有的讓人覺得低俗，有的讓人覺得高雅。于是便有了“審美觀”這個(gè)名詞，由于“審美觀”之類的名詞，讓很多人變得很在乎別人對自己的印象，我卻不以為然，只要自己認(rèn)為美的，就是最美的，永遠(yuǎn)不要用自己的觀點(diǎn)來衡量他人。

那么，什么樣的人才是最美的？

唐朝的君王視豐滿為美，所以才有了四大美女之一的楊玉環(huán)，引得多少人羨慕的眼光，走上了貴妃的寶座。古希臘人崇尚的是和諧身材，他們堅(jiān)信只有和諧的東西才是美的，萬事萬物莫不盡然。

我眼中的美，不是豐滿，不是和諧，而是一個(gè)人的靈魂。

每個(gè)人，都有自己的靈魂，一個(gè)人的靈魂決定了他的個(gè)性、品德、學(xué)業(yè)。

樂觀向上的人，遇事不會(huì)退縮逃避的人，不欺騙不偽裝的，經(jīng)常會(huì)得到他人的尊重，之所以他們能夠得到尊裝，因?yàn)樗麄兌紦碛袀€(gè)性美。

道德高尚的人，盡心盡力幫助他人的人，為人民服務(wù)的人，也能夠得到他人的尊重，之所以他們能夠得到尊重，因?yàn)樗麄兌紦碛械赖旅馈?/p>

勤奮學(xué)習(xí)的人，萬事都以學(xué)業(yè)為重的人，不貪圖享樂的人，還是會(huì)得到他人的尊重，之所以他們能夠得到尊重，因?yàn)樗麄兌紦碛袑W(xué)業(yè)美。

不僅僅只有這些，只要不是自私自利、貪圖享樂、不愿付出的人，都擁有美，靈魂上的美。

每個(gè)人都是上帝的杰作，都是獨(dú)一無二的，擁有美麗的一面，也擁有丑陋的一面，至于他是否擁有美，就要看他的選擇了，如果他放大他美麗的一面，他就擁有美，如果他不去放大他美麗的一面，丑陋，就會(huì)占據(jù)他的心靈。

我眼中的美，是靈魂的美。那些羨慕別人美的人，不要只想著接近美、擁有美，只要你能夠揚(yáng)長補(bǔ)短，你，也會(huì)擁有美。

5、我眼中的美

生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

——羅丹·題記

美，無所不在。

當(dāng)陽光穿過層層樹葉如一條綢帶輕輕地披在落滿金黃色葉子的小路上；當(dāng)微風(fēng)拂過原本水平如鏡的湖面蕩漾起一圈圈漣漪；當(dāng)天空掛滿濕的淚，而花朵靜靜地聆聽著雨滴的細(xì)語，悄無聲息地點(diǎn)著頭；當(dāng)光明在與黑暗的戰(zhàn)爭中節(jié)節(jié)敗退只留下一片的靜謐與祥和……此時(shí)此刻，美就在我們身旁，形影不離?？吹搅?，留下快樂和幸福；錯(cuò)過了，留下一生的遺憾。但也許遺憾本身就是一種別樣的美與我眼中的美一樣，是殘缺破碎的美，也是一種凄美吧。

不知為什么，喜歡殘缺破碎的東西。

每當(dāng)走過大街小巷，看到半個(gè)玻璃瓶，總會(huì)禁不住停下來靜靜地欣賞。盡管它早已面目全非，不再是曾經(jīng)的那個(gè)它，不再是一個(gè)完整而光滑的瓶子。然而，它依然是美的，至少在我的眼中是。從它的尖銳它的粗糙可以看到那滄海桑田的變化。歲月的刻刀在它身上留下了難以磨滅的時(shí)間的印記。它的記憶是完整的，但此時(shí)的它不能像記憶中的那樣滾動(dòng)，只是靜靜地躺在不起眼的角落，窺視著如故的世界，暗暗飲淚。

每當(dāng)看到星隕月缺枯枝萎葉，經(jīng)過舊寺銹鐘破門頹墻，總是很專注地凝視著他們。百年風(fēng)雨飄搖不知不覺改變了許多許多，而他們?nèi)缤装l(fā)老人，坐著，等著，看著，雖然已經(jīng)布滿皺紋，但只要用審美的眼光去欣賞，卻依稀能看見他們年輕時(shí)的容顏。他們從光艷十足無可挑剔的顛峰驟然落地或是慢慢地變形，然后破碎，最后走進(jìn)我的視線中。

我不知道他們曾經(jīng)怎樣美麗過，所以我無法想象他們的美麗。也因此，我深深沉醉于這種不可想象不可求源的美麗之中，挖掘著他們絢麗的往昔，就這樣印滿了重重疊疊的生命的影跡，那么沉厚，那么綽約，又那么美麗。

安妮寶貝說，任何事物有缺陷才會(huì)有完美

音符是琴弦的破碎，陽光是太陽的破碎，雨是云的破碎……太多的破碎組成了一個(gè)完整的世界。完整是美麗的，破碎是不是更加美麗，更加深刻？

當(dāng)一位白發(fā)老人在為黑發(fā)兒子的早逝而悲痛欲絕，他的聲音是破碎的，一個(gè)人于心愛者的新婚之夜在雨中持傘默立，他的淚水會(huì)像雨水一樣，一個(gè)青春不再的人回憶起發(fā)黃的青春，傷懷是難以言表的，

因?yàn)樗麄兊男陌l(fā)出了清脆的破裂聲，化作許多的碎片落在了遙遠(yuǎn)的過去，每一片卻都發(fā)出了永恒的絕響。能夠破碎的人，必定真正地活過。

因?yàn)樗麄儯憧梢钥吹饺诵缘拿利?，破碎殘缺卻又完整無比。

人們都說花是美麗的，然而花的綻放正是花蕾的破碎?。?/p>

美的不完整，不是為了找到的結(jié)果，而是為了那個(gè)追尋的過程，真正體會(huì)不變的完整的美，覺悟殘缺美原本也是美的進(jìn)化，在過程中，我們升華。

這就是我眼中的美——?dú)埲迸c破碎，如果你也有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你就能體會(huì)。

秋天的美作文 篇13

秋天是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，也是一個(gè)絢麗多彩的季節(jié)。

秋天的田野，是一個(gè)熱鬧的“大廣場”?；鸺t的高粱，好似一把把燃燒的火把。一陣陣微風(fēng)吹過，金黃的稻谷笑彎了腰，又在向農(nóng)民伯伯敬禮。

秋天的花園，好似一座美麗的“天堂”。牽?；ㄔ谠缟系臅r(shí)候，吹起了紫色的小喇叭。曇花開了，含笑一現(xiàn)。菊花仙子得到的顏色就更多了，淡黃、紫紅、雪白……美麗的菊花在秋天里頻頻點(diǎn)頭。

秋天的果園，有各種各樣的水果。紅紅的蘋果，像一個(gè)個(gè)小朋友笑紅的臉兒。香甜的石榴，像一盞盞燈籠，掛在枝頭。金燦燦的梨，好似一個(gè)個(gè)小葫蘆，壓彎了枝頭。一串串猶如紫色珍珠的葡萄，高高地掛在枝頭。

秋天的校園，是一個(gè)歡聲笑語的地方。聽見了小朋友的朗朗讀書聲，小鳥站在枝頭，津津有味地聽著小朋友的讀聲。

秋天，是一個(gè)獨(dú)一無二的魔術(shù)師，給大地?fù)Q上了新裝。

秋天的美作文 篇14

九月一到，便有了秋意，秋意在一個(gè)多霧的黎明溜來，到炎熱的下午便不見了蹤影，他踮起腳尖掠過樹頂，染紅幾片葉子，然后乘著風(fēng)越過山谷離開。

那一聲聲吱吱的知了叫聲已經(jīng)從樹林中消失了。那一棵棵樹木也換上了金黃的睡衣，那紅彤彤的太陽也變得溫和起來，那涼爽的西風(fēng)也匆匆的趕到他們告訴我們，秋天已經(jīng)來臨了。

秋天的步伐多么輕盈，他悄悄地來到田間。你瞧：你的水稻脫去了綠色的外衣，換上了金色的新裝，沉甸甸的穗子壓的麥桿抬不起頭來，一陣風(fēng)吹過，掀起了一陣稻浪。玉米一個(gè)比一個(gè)大，摘下一小穗，可以清楚地看見它頭上還長著一束紅櫻子，脫下它淺綠色的衣服，掰下一顆玉米粒，就覺得他很像珍珠。地里的荒草枯萎了，有的被風(fēng)吹的只留下一堆殘骸，有的則也被風(fēng)吹得手舞足蹈。

秋天來到了花園，菊花迎著燦爛的陽光盛開怒放：有黃色的、白色的、紫色的像龍飛，似鳳舞，像節(jié)日的焰火五彩繽紛，散發(fā)出陣陣誘人的清香。

秋天來到果園，果子的芳香撲鼻而來，令人陶醉。且不說黃澄澄的鴨梨壓彎了枝頭，紅彤彤的蘋果像燈籠似的掛滿枝頭。單說那石榴樹上掛滿了果實(shí)又大又圓，笑的咧開嘴，露出了水靈靈的石榴子兒，在陽光的照耀下，晶瑩透亮，像一顆顆小寶石，真惹人喜愛。在另一邊掛滿了葡萄，有紫的、淡青的、紅的五顏六色，美麗極了！

秋天的美是成熟的，不像春的羞澀、夏的坦露、冬的內(nèi)向

秋天的美作文 篇15

夏去秋來，我們送走了炎熱的夏哥哥，迎來了秋高氣爽的秋妹妹。秋天是一個(gè)成熟的季節(jié)，也是一個(gè)豐收的季節(jié)，秋姑娘穿著一身金黃，邁著輕盈的腳步，靜悄悄地來到了我們的身邊。大雁排成了一個(gè)大大的“人”字形正向南方飛去呢！天空像一塊覆蓋在大地上的藍(lán)寶石。真是美極了！

在這美麗的秋天里，何人不愛呢？瞧！樹林里黃色的樹葉零零碎碎地飄落在地上，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷，當(dāng)然，這不是一般的人能模仿出來的。聽！人們在樹林里走動(dòng)的足音，“沙...沙...”仿佛在描述著一首生動(dòng)的小曲，當(dāng)然，這不是一般的演奏家能演奏出來的。俯下身子，細(xì)心感受落葉的言語，在微不足道的言語中，我感到了秋天的奇妙......

在一望無際的田野中，金黃的麥穗搖著腦袋，哼著小調(diào)，似乎在描述著它對秋姑娘的喜愛；格外顯眼的豆莢一個(gè)接一個(gè)地排在莖葉上，風(fēng)，輕輕地、溫和地吹過，使得翠綠的豆莢搖晃著身子，似乎在為秋姑娘的到來而歡歌勁舞呢！

小道邊，紅里透黃的楓葉點(diǎn)綴了秋天，大地上飄散著美麗的楓葉，輕輕地踏上去，“沙啦...沙啦”的足音使人流連忘返，被楓葉點(diǎn)綴的街道，成為了簡單而又華麗的場面。當(dāng)你如臨其境時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，秋天，是多么迷人呀！

迷人的秋姑娘，也有許多關(guān)于她的千古佳句呢！

看！“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”這句千古佳句描述了秋天落霞的美，秋水與遼闊的天空渾然一色，難道不禁讓人對秋天肅然起敬嗎？

秋的美在樹林中，在田野里，再由楓葉點(diǎn)綴的小道里......它不僅僅擁有美麗的景色，還擁有著秋高氣爽和農(nóng)民伯伯最開心的時(shí)刻，夏去秋來，秋去冬來......一次又一次的循環(huán)，讓秋天一直刻畫在我的腦海里，秋天，我想留住你的美......

秋天的美作文 篇16

河源秋天的天，高遠(yuǎn)而純凈;秋天的風(fēng)，清新而涼爽;秋天的雨;綿密而靈逸;秋天的色彩，繽紛而絢麗;秋天的氣氛，成熟而迷人不得不讓人陶醉在秋的仙境之中。

河源秋天的來臨讓小草換上了黃色的衣裳，這時(shí)的小草雖然已不是春天的那個(gè)嫩娃娃了，也不是夏天那個(gè)穿著綠色衣服的小伙子了，但小草依然挺立著，風(fēng)兒輕輕一吹，它們便把身體扭向一邊，以優(yōu)美的舞姿博得人們的贊賞。

河源秋天，樹葉呈現(xiàn)出絢麗的色彩。楓葉好像一個(gè)個(gè)紅色的小手掌，在風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，仿佛在揮手與游人作別。梧桐樹葉恍如一頂頂金色的皇冠，在枝頭招搖。秋天是樹林，地上落滿了樹葉，有紅的;黃的;綠的五彩繽紛，美麗極了。一陣風(fēng)吹來，樹葉紛紛落在地上，給大地披上了厚厚的“棉衣”。腳踩在枯葉上，發(fā)出吱吱的響聲。奏響了深秋的“交響樂”。

紅艷艷的大蘋果，撩開綠葉往外瞧，金燦燦的柿子像正月十五的燈籠壓彎了枝頭;小紅燈似的棗子在枝頭上一閃一閃的;瑪瑙般的葡萄一串串地掛在葡萄架上蕩秋千;有的荔枝太胖了，把衣服撐破了，露出白白的肚皮;玉米特意換了一件金色的新衣，咧開了嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒;大豆也許太興奮了，有的竟然笑破了肚皮;西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上稻田里一片片黃澄澄的稻谷隨著秋風(fēng)泛起了金波。綠油油的菜地里，肥嫩的菜葉上閃耀著晶瑩的露珠。秋風(fēng)過處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好似翻滾著千層波浪;近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。

你難道不喜歡五彩繽紛的河源秋天嗎?

以上是網(wǎng)小編精心幫大家整理的五年級作文秋天的美精選4篇，供您參考閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友。

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美麗的秋天作文十五篇

我省略了下述信息，以方便您的整理：“美麗的秋天作文”，請與身旁的朋友分享，將這個(gè)好消息傳播開去。作文是傳遞和展現(xiàn)文化認(rèn)同的一種方式，寫作不僅僅是文字的表達(dá)，更是自由和內(nèi)心充實(shí)的體現(xiàn)。在寫作過程中，我們要注重語言的生動(dòng)性，抓住重點(diǎn)，內(nèi)容要具體。

美麗的秋天作文 篇1

從第一片枯葉落地開始，秋姑娘也就來到了人間。

秋姑娘跑到田邊，稻子黃了，高粱紅了，黃豆高興的炸開了肚子。玉米也熟了，它的紅纓如同一道紅胡子。望著田里的一片成熟，她高興的笑了。

她來到果園里，石榴妹妹看著她把肚子都笑裂開了。蘋果看到她，害羞得臉都紅了。橘子被調(diào)皮的葡萄臉都?xì)恻S了。葡萄見姑娘正望著他，只好打腫臉裝嫩。

她來到小路上，路上飄著收獲的香氣。路上有著源源不斷的運(yùn)糧車，看著農(nóng)民伯伯因豐收而笑了，秋姑娘也不禁大笑起來。

她來到大樹下，樹上的枯葉一片接一片的往下掉，看著葉子馬上葉落歸根的樣子，她高興的笑了起來。

她又飛到天空，和大雁玩耍。她們一會(huì)兒變成“人”字形，一會(huì)兒變成“之”字形，好像在展示她們的舞姿。

同學(xué)們，你們還發(fā)現(xiàn)秋天哪里美！

美麗的秋天作文 篇2

美麗的夏姑娘悄悄地去和春姑娘玩耍了，婀娜多姿的秋姑娘跑來表演。

瞧，田里一片片茂盛的糧食，猶如一塊活力四射的紗巾，把它那誘人的清香味散遍整個(gè)村子！

果園里，開展了一年一度的比美大賽，你看，它們一個(gè)個(gè)爭奇斗艷，在幾里遠(yuǎn)都能聞到甜潤的果香。蘋果公主嬌氣地甩了甩它的頭發(fā)：瞧我這圓潤的玉體，金獎(jiǎng)必是俺的啦！活潑的桃子公主蹬了蘋果公主一腳。還玉體，哎呦呦，瞧你那肥樣兒，又胖了不少吧！看看我，圓潤大美人?。∑咸鸦屎篁湴恋匕浩鹆祟^：小桃同志，瞧你那屁樣，還大美人，我又美又甜，我才是主宰！唉，沒辦法，小葡太厲害，王位就這樣被搶走了。

在秋天，也可以開展有趣的活動(dòng)：慶國慶，慶中秋，吃美味大咖，騎平衡車等。讓我比較高興的是，有好多漂亮的衣服可以穿，當(dāng)然還可以搭配好看的鞋子。穿上這些去旅行，是不是很棒呢？如果不出去的話，去騎騎自行車、平衡車呀等也是個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的選擇！

美美麗麗的秋姑娘，我愛你！

美麗的秋天作文 篇3

秋天來了，我們穿上了絨衣、絨褲。金色的田野顯得格外誘人，讓我們一起走進(jìn)秋天，去和它一起畫出大自然的美好風(fēng)光吧！

秋天來了，它給大樹媽媽掛上了紅紅的蘋果、粉紅的桃子、黃澄澄的鴨梨等好吃的水果，這些水果你擠我碰，爭奇斗艷在微風(fēng)的吹拂下，不住地向人們點(diǎn)頭，告訴人們自己長大了。

秋天來了，她給田野穿上了金色的外衣，樹葉一片一片地慢慢從樹梢上飄落下來。它們像無數(shù)只金色的蝴蝶，有的在飛舞、有的在游戲、還有的在和媽媽告別，感謝媽媽的哺育。

秋天來了，瑟瑟的秋風(fēng)吹響了秋天的號角，告訴小動(dòng)物們秋天來了。你看，松鼠找來松果當(dāng)糧食，小刺猬的背上，背著滿滿的果實(shí)，小鳥兒也成群結(jié)隊(duì)的飛到南方去了。

?。『妹赖那锾?，我愛這金色的秋天，我愛這美麗的秋天，因?yàn)樗碇墒旌徒k麗。

美麗的秋天作文 篇4

秋姑娘邁著輕盈的步伐來到了人間。秋姑娘來到了田野。田野里，金黃的稻子成熟了，收割機(jī)正在收割著稻子。稻田是一片花生地。人們正忙著收花生。只見一個(gè)個(gè)花生被脫去了外衣，露出了白胖胖的花生米。稻田的另一邊是一片玉米地。人們收著玉米，臉上露出了豐收的喜悅。直線玉米被拖去啦綠油油的大衣，露出了金燦燦的玉米粒。

秋姑娘來到了果園。果園里紅彤彤的蘋果笑開了花。金黃的香蕉掛滿了枝頭，樹上像掛滿了黃金?；鸺t的柿子成熟了，樹上像掛滿了一個(gè)個(gè)小燈籠

。一半紅一半黃的石榴笑了，有的笑得咧開了嘴；有的甚至笑破了肚皮，露出了滿滿的石榴籽。

秋姑娘來到了小河。小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子靜靜地躺在大地的懷抱里。小魚小蝦正在做游戲。它們有的轉(zhuǎn)圈，有的比賽游泳，還有的吐著泡泡，原來是在唱歌……它們見人來了，迅速鉆到深水里不見了。

秋姑娘來到了花園花園里的景色美極了！各種各樣的花兒競相開放、爭奇斗艷，白的如雪，紅的像火，粉的似霞，黃的賽金，綠的如玉，花香引來了一只只蝴蝶和蜜蜂。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好像在和花兒比美似的。蜜蜂一會(huì)兒飛到這朵花上，一會(huì)兒飛到那朵花上，原來是正忙著采蜜呢！

秋姑娘不由自主的說：“??！這里的景色真美呀！”

美麗的秋天作文 篇5

有人喜歡鳥語花香的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，有喜歡潔白如雪的冬天，但我卻喜歡瓜果飄香的秋天。

首先，我們來到了金色的田野，黃澄澄的稻谷低著頭彎著腰，仿佛一個(gè)個(gè)彎彎的香蕉，那一個(gè)個(gè)圓圓的稻谷精神飽滿，似乎要迫不及待地從里面蹦出來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片一望無際的大海，微風(fēng)一吹，彎彎的稻谷隨風(fēng)搖擺，就像大海中，此起彼伏的波浪，農(nóng)民伯伯也咧嘴大笑，眼睛瞇成一條線，臉上露出了甜甜的笑容，田野里有收割機(jī)的隆隆聲，農(nóng)民伯伯們的談笑聲，孩子們玩耍的歡樂聲，夾雜在一起奏成了一首美妙動(dòng)聽的豐收交響曲。圓圓的向日葵，像一個(gè)個(gè)紅紅的太陽，無論是風(fēng)吹雨打，它們都是面向太陽，面對微笑，玉米也露出它那整齊的牙齒，紅彤彤的高粱舉起了燃燒的火把，直直的立在地上，大人們彎著腰，駝著背，收割莊稼，雖然累的精疲力盡，但心里卻十分高興，孩子們卻在一旁做起了游戲。

接著我們來到了秋天的樹林，那一片片金黃色的葉子仿佛一個(gè)個(gè)從天而降的降落傘。大樹脫下她那衣服，給大地穿上了一件金色的毛衣。小鳥興高采烈地在枝頭歌唱，兔子也忙著去采蘑菇，在這個(gè)百花凋零的季節(jié)，唯有菊花在獨(dú)自開放，它們紅得如火，粉的如霞，白的如雪。為大自然增加了幾分色彩，使人們更加精神抖擻。

最后，我們來到了那相氣誘人的果園，來到果園第一眼看到的就是又大又圓的蘋果像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛滿枝頭，讓人看到就垂涎欲滴。大人們拿著竹竿在打蘋果，孩子們興高采烈的撿著蘋果，黃澄澄的梨，像一個(gè)個(gè)小葫蘆。近看，可以看到梨臉上的斑紋，紫瑩瑩的葡萄像一顆顆閃閃發(fā)光的寶石，他們挨擠擠的，就像相親相愛的一家人。

我喜歡金色的秋天，因?yàn)榍锾焓莻€(gè)豐收的好季節(jié)。

美麗的秋天作文 篇6

今天，我要去作文班上課。一出家門，風(fēng)一吹，我感覺有點(diǎn)冷，媽媽給我拿了一件衣服，說道：“秋天來了！”

城市里的秋天是熱鬧的。天高云淡，樹葉都慢慢變了顏色。菊花也都開放了，顏色非常多，有淡黃的、雪白的，還有粉紅色的，真漂亮??！清潔工們都在掃樹上飄落下來的葉子，你看，葉子們已經(jīng)在地上鋪了一張金色的地毯。

郊外的秋天是多彩的。果園里的水果都成熟了，非常甜。媽媽帶我去摘水果，我問農(nóng)民伯伯蘋果可以隨便吃嗎，農(nóng)民伯伯說可以，我高興地一蹦三尺高。接下來，媽媽又帶我來到菜園里采摘蔬菜，我們摘了白菜，還拔了很多胡蘿卜。哈哈，這下晚餐都有了！

大森林里的秋天是忙碌的。小動(dòng)物們都在收集糧食準(zhǔn)備過冬。小松鼠準(zhǔn)備了松子，熊大熊二儲(chǔ)備了好多蜂蜜哦！

我喜歡秋天，因?yàn)榍锾煊谢鸺t的楓葉，有像扇子一樣的梧桐樹葉，并且還是一個(gè)豐收的季節(jié)！

美麗的秋天作文 篇7

星期六，天高云淡，藍(lán)天像藍(lán)藍(lán)的大海，一排排大雁飛上天空排成一個(gè)人字往南飛。

老師帶我們?nèi)ス麍@去摘果子。蘋果樹的果子又大雙紅，你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?成熟的葡萄像一個(gè)個(gè)紫色的珍珠。

草地穿上了黃黃的衣裳，菊花的顏色美麗的秋天作文

瞧，秋姑娘來到田野里，玉米可高興了，它特意換了一件金裝，咧開嘴笑了，露出滿口黃牙。大豆也許太興奮了，竟笑破了肚皮，谷子特別懂禮貌，俯下身子迎接秋姑娘。高粱怕見陌生人，見了秋姑娘，臉都紅了。

秋姑娘來到果園里，果子高興極了。蘋果的臉紅彤彤的，象一個(gè)個(gè)小燈籠，還像小女孩的臉蛋。香蕉彎彎的像掛在天空中的月亮。梨黃黃的像一個(gè)個(gè)黃色的小球。還有草莓和葡萄。。。。。。

秋姑娘來到樹林里，銀杏樹特意用黃黃的葉子裝扮自己，黃黃的葉子象一把把小扇子，扇呀，扇呀，扇走了夏天的炎熱。楓樹用紅紅的楓葉裝辦自己，紅色的楓葉象一枚枚郵票，郵呀，郵呀，郵來了秋天涼爽。梧桐樹葉像手掌。

秋天真美啊!我愛美麗的秋天。

美麗的秋天作文 篇8

秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，它是迷人的！

天空像用清水沖洗過的藍(lán)寶石一樣清澈。天空中有幾只鳥在跳舞和唱歌。他們非常開心！樹葉是彩色的，美麗的，有些是紅色的，有些是黃色的，有些是黃色的，還有一些是綠色的……它們像蝴蝶一樣跳舞！草地上，螞蟻正在搬運(yùn)食物。多么艱苦的工作啊！

河水清澈見底，小魚自由自在地玩耍，有的在轉(zhuǎn)圈跳舞，有的在玩捉迷藏，非常可愛！

秋天是收獲的季節(jié)。這個(gè)季節(jié)，每個(gè)人的臉上都充滿了微笑。

果園非常受歡迎。柿子樹上覆蓋著柿子，像紅色的小燈籠。梨樹上長滿了像金鈴一樣的大梨.田野里的大米是金色的，就像地板上的一層金色地毯。高粱就像一個(gè)醉漢，他的臉變紅了……“秋天，你在天空、在樹林、在河里、在果園里都很美。你給大自然帶來了美麗，也給大自然帶來了豐碩的成果。啊，美麗的秋天，我愛你！

美麗的秋天作文 篇9

秋天來了，在四個(gè)季節(jié)中，我最喜歡秋天，因?yàn)榍锾焓莻€(gè)豐收的季節(jié)，也是一個(gè)美麗的季節(jié)。

秋姑娘帶著她的魔法棒來到了田野里，她用手一揮，田野一瞬間就變成了一大片金色的海洋。瞧！田野里的玉米成熟了，玉米像一個(gè)個(gè)淘氣的小孩子，脫掉外衣，露出一排排整齊的牙齒，好像在叫農(nóng)民伯伯快點(diǎn)把它們都帶回去。稻谷的谷粒漲得滿滿的，笑彎了腰，好像在給農(nóng)民伯伯們鞠躬。

秋姑娘又來到了果園里，她又一次用手一揮，果園里的果子就成熟了。紅彤彤的蘋果就像是小朋友的臉蛋，金燦燦的梨子掛在梨樹上，好像一顆顆亮光閃閃的燈泡。紫瑩瑩的葡萄，就像是秋姑娘吹的紫泡泡。

秋姑娘又來到了森林里，她用手一揮，森林變得更加美麗了。楓樹上的葉子一下子就變紅了，好像一枚枚郵票。銀杏樹上的葉子，變成金黃金黃的，像一把把小扇子。

秋姑娘又來到了大街上，她開始調(diào)皮了，她吹了一口冷氣，人們紛紛換上了長袖長褲。

這就是一個(gè)豐收和美麗的秋天，我喜歡秋天。

美麗的秋天作文 篇10

炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天悄悄地來到了我們的身邊，讓我們跟著秋姑娘一起走進(jìn)美麗的秋天吧！

秋天果園里非常熱鬧，蘋果爭先恐后地露出了紅紅的臉蛋，有的蘋果正在枝頭隨風(fēng)跳動(dòng)，有的蘋果害羞地躲在葉子后面露出半邊臉，還有的蘋果把小臉緊緊的挨在一起，好像在說悄悄話。黃澄澄的梨像一個(gè)個(gè)穿著黃衣服的小娃娃在枝頭捉迷藏，有的躲在葉叢里，有的露在外面，還有的你擠我碰爭著搶著向農(nóng)民伯伯招手呢！

花園里菊花卻開得很艷麗，紅的如火，白的如雪，

還有黃色的、粉色的、紫色的。一陣風(fēng)吹來，菊花們立刻歡騰了起來，它們一起扭動(dòng)身軀，有的趁亂竊竊私語，還有的菊花像調(diào)皮的男孩在打鬧玩耍，你擠我，我推你。

那些不起眼的小草給大地繡上了一床黃被子，樹木都穿上了好看的大衣：有紅色的、有黃色的，還有綠黃相間的。樹木對著我們招手，樹葉像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的娃娃隨著風(fēng)翻跟頭，有的像仙女自由地飛舞著。

春天給我們帶來的是生機(jī)盎然，而秋天給我們帶來的是快樂和自由！秋天更是美麗的，我愛這美麗的秋天！

美麗的秋天作文 篇11

秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄地來到了我們身邊。

美麗的藍(lán)天就像大海一樣藍(lán)，像奔流不息的江河，再加上飄動(dòng)的云彩，就更像一幅水墨畫了。

秋天到了，飄零的樹葉讓我興奮不已。小小的紅葉形態(tài)各異，就像一團(tuán)團(tuán)正在燃燒的火把，把我們的心都點(diǎn)燃了。紅葉像燦爛的晚霞，像紅彤彤的落日，像我們拍紅的小手，像五角星，像鴨子的腳掌，秋天的紅葉多么美??！落葉還有金黃色的、淡黃色的，還有棕色的，有的葉子被可惡的毛毛蟲啃光了，只剩下了葉梗。無論什么，深秋里顏色各異的樹葉我都喜歡。

秋天的莊稼被農(nóng)民伯伯養(yǎng)得肥肥的，到了收獲季節(jié)，農(nóng)民伯伯都滿面笑容。麥子為了感謝農(nóng)民伯伯，都爭著讓農(nóng)民伯伯去收呢！黃豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的還笑聲，好像在說：“在這個(gè)世界上沒有比農(nóng)民伯伯更好的人了，現(xiàn)在我終于可以報(bào)答農(nóng)民伯伯了?！鞭r(nóng)民伯伯的努力沒有白費(fèi)，他們正在收麥子呢！

我愛這美麗的秋天。

美麗的秋天作文 篇12

自古以來，許多文人墨客筆下的秋天都是凄涼、悲傷、空曠的，比如“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”而我卻格外喜歡秋天，因?yàn)樗小耙荒旰镁熬氂洠钍浅赛S橘綠時(shí)”多彩的唯美！

秋天是淡雅的藍(lán)色。你看那湛藍(lán)的天空，萬里無云，碧空如洗，像那一塵不染的玻璃一樣，藍(lán)得使人心醉！淡淡的白云悠然飄過，像小船輕輕的劃過，為天空增添了一抹別樣的風(fēng)采！

秋天是高貴的黃色。走進(jìn)田野就像置身于金色的海洋，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光！那經(jīng)過一個(gè)夏天成長的稻穗從當(dāng)初的青蔥歲月，搖身一變變成了成熟的人生，秋風(fēng)一吹，形成了一波又一波壯觀的“金黃海浪”，這層層“海浪”裝載著農(nóng)民伯伯太多太多的希望！再看那悠長的林間小路，已經(jīng)鋪上了金黃色的地毯，蜿蜒的伸向遠(yuǎn)方！

秋天又是希望的綠色。收獲了糧谷滿倉的喜悅過后便是撒播綠色的希望，農(nóng)民伯伯又得為明年的豐收做準(zhǔn)備，雖然很辛苦勞累但他們的臉上依然會(huì)掛著希望的笑容……

多么絢麗多彩的秋天??！如同一幅彩色的圖畫，就是再好的畫家也調(diào)不出這般絢麗的色彩！我不禁想起一首詩“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”！

美麗的秋天作文 篇13

當(dāng)秋風(fēng)吹落第一片樹葉時(shí)，當(dāng)農(nóng)民收獲第一顆稻谷時(shí)，我知道了，秋天正悄悄來到了我的身旁。

田野里，碩果累累。蘋果像一個(gè)大紅燈籠，紅紅的；石榴像一個(gè)小孩，笑裂了嘴；鴨梨像一個(gè)個(gè)金元寶，掛滿枝頭；葡萄像一串只珍珠，晶瑩剔透……一派豐收的景色，農(nóng)民伯伯喜上眉梢，樂在心頭。

田野上，一片金黃。玉米換上了金色的棉衣；高粱涂上了火紅的口紅；露珠掛在稻谷上閃閃發(fā)光……人們正忙著收割莊稼，豐收的喜悅緩緩流淌進(jìn)農(nóng)民的心扉里。

秋天是一個(gè)穿著金色

衣裙的仙女，她那輕飄的衣衫拂去了夏日的焦熱，將明亮和清爽撒向大地，她用寬大的衣衫擋住風(fēng)寒，卻捧起沉甸甸果實(shí)奉獻(xiàn)人間。人們都愛秋天，愛她的香飄四野，愛她的云淡日麗。秋天，使農(nóng)民的笑容格外燦爛。

我走在校園僻靜的林蔭道上，聽著腳下踩著樹葉發(fā)出的“沙沙”聲。只見落葉有的邊緣光滑，有的布滿倒刺，有的還是淡綠色，有的已經(jīng)變成了枯黃色。好一個(gè)靜謐的秋天。

我愛秋天，因?yàn)樗尮麍@香飄四野，她讓田野一片金黃，落葉翩翩起舞，她讓這片土地格外美好！

美麗的秋天作文 篇14

秋姑娘踏著輕盈的步伐來到我們身邊。

公園里，紅紅的楓葉紛紛飄落，大地像鋪上了一層紅紅的，薄薄的地毯，小朋友們在一起放風(fēng)箏，五顏六色的風(fēng)箏在空中翩翩起舞。

湛藍(lán)的天空中，飄著朵朵白云，大雁排著整整齊齊的隊(duì)伍向南方飛去。

果園里，散發(fā)著香甜的氣味，紅彤彤的蘋果掛在樹上，像一盞盞紅燈籠，黃橙橙的鴨梨你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?。茂密的枝葉底下，一串串葡萄像紫珍珠一樣晶瑩剔透，閃閃發(fā)光。

田野里，一陣陣秋風(fēng)吹過金燦燦的稻穗，翻起了金色的波浪。一束束稻子搖擺著身子好像在向人們鞠躬，農(nóng)民伯伯拿著鐮刀準(zhǔn)備首個(gè)刀子。

我愛鳥語花香的春天，更愛這飽含詩意的秋天。

美麗的秋天作文 篇15

秋姑娘來了，秋姑娘來了！她穿著一身金黃金黃的裙子，給大地媽媽蓋上了金黃的被子，美麗極了。

瞧！秋姑娘來到了農(nóng)田里。她抓起一把桂子的香氣，就把夏天的腳印涂掉了。她看見農(nóng)民伯伯在農(nóng)田里割著稻穗，農(nóng)名伯伯的汗珠灑落在稻穗上、泥土里、也灑進(jìn)了秋姑娘的心坎里。她輕輕一吹就給農(nóng)名伯伯送去絲絲涼意，農(nóng)民伯伯抬起頭，擦擦汗，憨厚的臉上露出知足幸福的笑容。

看！秋姑娘來到了森林里，拿出五彩的畫筆把一片片葉子涂成了黃色、紅色、褐色森林被她變成了一幅美麗的畫卷。她搖一搖自己的裙擺，一片片葉子就慢慢落下來，在風(fēng)中飛舞著，像一只只色彩斑斕的蝴蝶在開舞會(huì)。當(dāng)葉子都落在地面時(shí)，那落葉鋪成的小路就像一條條五彩的地毯。

哎呀！一不留神，調(diào)皮的秋姑娘便悄悄地走進(jìn)了碩果累累的果園里。果樹上長滿了香甜可口的果實(shí)，蘋果怕冷穿上了紅紅的棉襖，玉米舉著紅纓樂的哈哈笑，高粱看見秋姑娘就害羞的紅了臉低著頭，葡萄嚷著太冷了，披上了紫色的袍子，柿子樹上掛滿了紅燈籠。

這就是美麗的秋天。

秋天的回憶作文(匯總十六篇)

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的秋天作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

秋天的回憶作文 篇1

秋高氣爽，藍(lán)藍(lán)的天空像一塵不染的玻璃。軟軟的、雪白雪白的，好像是人們愛吃的`棉花糖。怎么覺得身上軟軟的、癢癢的呢？原來，天上下起了毛毛細(xì)雨，好像是天上的嫦峨姐姐的一群兔子落毛了，生怕驚動(dòng)上帝。玉帝正在睡覺，只要把上帝驚動(dòng)，它們就會(huì)被通通關(guān)起來。死也不放。除了地面很干很干九放它們下來。它們一來地面結(jié)出了果實(shí)，地里成了金黃。大地涼快起來。

秋天，是多彩季節(jié)，大地豐收稻子，成為金色，一望無邊稻子是金色的，真是太美了。綠色的桔子甜甜的，酸酸的，好吃極了，它的葉子也是綠，放眼望去，好像是桔子的海洋，真是太美了，秋天，人們愛吃的蘋果成熟了，紅紅的蘋果堆得高高的，真是照出人們的高興。

秋天，是忙碌的。農(nóng)民伯伯開著收割機(jī)在田里開來開去。園藝工人在地下拾種子，拾花朵，果樹工人搭著竹梯子采了一籃又一籃的。

秋天，是豐收的，一切都在秋天里慢慢成熟。

秋天的回憶作文 篇2

文中寫了一個(gè)重病纏身的母親，為了兒子能堅(jiān)強(qiáng)地生活下去，隱瞞了自己“到了那種田地”的肝癌，無微不至地照顧雙腿癱瘓的兒子，最后母親猝然去世，連最后一面“我”也沒有見到，只能給“我”留下了無盡的傷痛和懷念……

母愛是包容的?！拔摇币?yàn)殡y以接受這突如其來的失去雙腿，脾氣變得異常暴躁，“望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁?！钡恰澳赣H就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊紅紅的，看著我?！?/p>

我學(xué)了這篇文章以后，被這位母親深深地打動(dòng)了。多么偉大、無私的'母愛啊!于是，我想到了在現(xiàn)實(shí)生活中我的媽媽也是多么地愛我呀!雖然有時(shí)候我會(huì)嫌她太羅嗦了，但這不正是母愛的表現(xiàn)嗎?

多動(dòng)人多催人淚下的偉大母愛故事!仔細(xì)一想，世界上的母親哪有不愛兒女的呢?母親們不辭勞苦地養(yǎng)育自己的兒女成人，無微不至地照顧他們，卻不是圖報(bào)酬，有時(shí)甚至連一句感謝的話都得不到，但她們什么時(shí)候抱怨過?她們還不只是一心希望自己的兒女成才?每個(gè)母親都愛自己的孩子，無論他們多任性放肆，母親們總會(huì)容忍他們、包容他們、體諒他們。盡管有時(shí)兒女們犯了錯(cuò)、母親責(zé)罵他們，還不一樣是為他們好嗎?母親們就像一把把不聞不問的雨傘，永遠(yuǎn)為兒女們打開著，為他們擋風(fēng)擋雨;母親們寧愿自己受風(fēng)雨摧殘，也不愿意讓兒女受到一絲傷害。母親們對兒女說的任何一句話都是善意的，希望給兒女們指出一條光明的路。母親們但愿永遠(yuǎn)陪伴兒女共度時(shí)光，但她們從不自私，從不把兒女硬留在自己身邊，而是永遠(yuǎn)在兒女的身邊當(dāng)“守護(hù)神”。

其實(shí)母愛是在不知不覺中產(chǎn)生的，是母親覺得這樣做對孩子好她們才會(huì)去做的。親愛的媽媽，如果長大了我是詩人，我一定會(huì)贊美你;如果我是歌手，我一定會(huì)歌頌?zāi)?

秋天的回憶作文 篇3

一、教材分析

《秋天的懷念》是史鐵生寫的一篇懷念母親的散文。作家用凝重的筆觸回憶了母親在自己雙腿癱瘓后的幾件平常小事，由一個(gè)個(gè)平凡的細(xì)節(jié)為讀者詮釋了母愛的內(nèi)涵。課文是作家對母親的追憶與懷念，更是一篇充滿人生哲理的感人作品，課文語言平實(shí)含蓄，情感真摯細(xì)膩。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)目標(biāo)：理解課文內(nèi)容，聯(lián)系抓住課文內(nèi)容，感受母親的形象。

2.能力目標(biāo)：（1）指導(dǎo)學(xué)生通過自己學(xué)討論。自己讀懂課文，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。

（2）訓(xùn)練學(xué)生概括課文主要內(nèi)容的能力，培養(yǎng)學(xué)生有感情的讀好課文的能力和升入理解課文內(nèi)容的能力。

3.情感目標(biāo)：通過理解課文內(nèi)容，理解母親對“我”的關(guān)心照顧和“我”對母親的一片深情，學(xué)習(xí)史鐵生母子堅(jiān)強(qiáng)的生活態(tài)度。

三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

引導(dǎo)學(xué)生研讀文本，領(lǐng)會(huì)樸實(shí)的語句中蘊(yùn)含著的豐富情感，引發(fā)學(xué)生對生活態(tài)度的積極思考，關(guān)注對“好好兒活”意義的探尋。

四、教學(xué)方法

本篇課文采取以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)的模式，在教學(xué)過程中貫穿了以老師為主的講授法和提問法，以及以學(xué)生為主的討論法和交流法等多種教學(xué)方法。

五、教學(xué)過程

（一）激情導(dǎo)入，引出題目

1.通過歌曲《燭光里的媽媽》導(dǎo)入，“母親”是個(gè)親切的字眼，提到母親我們都有說不完的話，師問：誰來說說自己的母親？

（生答：母親勤勞，樸實(shí)，善良，很愛我們等?）

2.看到題目“秋天的懷念”，師問：大家想到了什么？

（生答：秋天是個(gè)容易傷感的季節(jié)，或許是對發(fā)生在秋天的某件事的.懷念？或者是對在秋天去世的某個(gè)人的懷念等。）

（二）閱讀課文，整體感知

1.默讀課文，師問：思考課文里寫了幾次秋天看菊花？“我”和母親各有怎樣的表現(xiàn)？母親想帶我去看菊花的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？（生答：兩次！第一次是我暴怒的時(shí)候，母親要帶我去看花，但我不去；第二次是我在窗前看落葉的時(shí)候，我答應(yīng)了母親第二天去看花，但也沒看成，因?yàn)榫驮谀翘?，母親去世了。）

2.通讀全文，師問：你感受到母親是個(gè)什么樣的人？

（生答：母親慈愛，寬容，善良，樂觀，堅(jiān)強(qiáng)，偉大，無私）

（三）自由研讀，真情感知

1.師問：借助表格捕捉人物形象，看到怎么樣的兒子，怎樣的母親？

（生答：兒子悲觀，煩躁，倔強(qiáng)，暴怒無常；母親：慈愛，樂觀，堅(jiān)強(qiáng)）

2.研讀課文，通過“暴怒無?！薄霸摇薄八ぁ薄按贰钡茸盅垠w會(huì)史鐵生的痛苦與絕望。

3. 研讀關(guān)于母親的描寫，從“躲”“忍”“擋”等細(xì)節(jié)描寫體會(huì)母愛的無私與深沉，指導(dǎo)朗讀，進(jìn)一步感受母親的平凡、堅(jiān)強(qiáng)、寬容和無私。

（生答：“躲“字突出母親不愿讓兒子看到自己的難過，但又不放心兒子一個(gè)人在家呆著，所以只得躲起來注意著兒子的動(dòng)靜；”忍“字突出了母親的偉大與堅(jiān)強(qiáng)，面對殘疾的兒子，即使自己生患重病也不想讓兒子失去活的希望；”擋“字突出了母親不想兒子看到落葉紛飛的，生命逝去的蕭條景象，她想讓兒子積極樂觀地活著，她要擋住的不僅是落葉，她要擋住的更是一扇通向死亡的門。）

4.自由閱讀課文，找出自己最感動(dòng)或最喜歡的部分，并討論其喜歡或感動(dòng)的原因，加深學(xué)生的情感體驗(yàn)。

（生答：1.“母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活??”；母親用她堅(jiān)強(qiáng)樂觀的態(tài)度鼓舞對生活充滿絕望的兒子要好好活著，母親這種偉大而無私的愛讓我深深感動(dòng)。2.別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒??”母親在臨

死前仍讓放不下自己的兒女，體現(xiàn)了母愛的偉大和母親這一生的操勞。）

（四）品讀課文，體會(huì)感動(dòng)

1.師問：你從哪些句子體會(huì)到了母親對“我”的寬容和關(guān)懷？

（生答：1.“母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊紅紅的，看著我?！?. 母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活??”3. 那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！?. 對于“跑”和“踩”一類的字眼兒。她比我還敏感。她又悄悄

地出去了。5. 別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒??”）

2.師問：母親為什么沒讓“我知道她的病”？

（生答：母親知道兒子由于行動(dòng)不便很傷心難過，對生活也充滿厭倦和絕望，她不想兒子再為自己的身體擔(dān)憂，這會(huì)更加加重他的精神負(fù)擔(dān)，而自己是兒子的唯一依靠，不想兒子覺得自己快失去依靠而更加輕生。）

（五）升華情感，感悟人生

1.師問：母親為什么如此急切地想帶兒子去看菊花？

（生答：因?yàn)槟赣H知道自己的病已經(jīng)很嚴(yán)重了，所剩的時(shí)日也不多了，她想在生前帶兒子去北?？纯聪笳髦B強(qiáng)生命力的花，想讓兒子高興高興，重塑對生活的希望。）

2.師問：母親所說的“好好兒活”到底是怎樣的活？

（生答：母親希望兒子像盛開的菊花一樣樂觀，積極，即使身體有缺陷但仍然能堅(jiān)強(qiáng)地活著，做個(gè)生活的巨人。）師問：通過看菊花，母親意在給兒子的到底是什么？結(jié)合課文最后兩個(gè)自然段深刻領(lǐng)悟。（生答：盛開的菊花淡雅、高潔、熱烈、深沉、潑潑灑灑、爛漫，鮮花是生命的象征，母親希望盛開的鮮花能激起兒子生命的熱情和生活的希望，希望兒子能好好兒活下去。）

3.師問：母親帶著對兒女們深深的牽掛離開了，我想兒子應(yīng)該有許多話要對母親說，大家試想下清明節(jié)到了，作者會(huì)對母親說些什么？

（生答：他會(huì)說：“媽媽，您放心吧！我一定會(huì)好好兒活的。我要像北海那怒放的菊花一樣，好好兒的活，活得堅(jiān)強(qiáng)，活得快樂，活得有價(jià)值，請您在天國里放心！我早已不是曾經(jīng)那個(gè)自暴自棄的孩子了，我要好好地活下去。”）

（六）隨文練筆，加深感悟

結(jié)合課后問題：你想對文中的母親、“我”和妹妹說點(diǎn)什么？引導(dǎo)學(xué)生同人物對話，并作為課后作業(yè)寫下來。

（七）拓展延伸，推薦閱讀

1．引進(jìn)史鐵生懷念母親的有關(guān)文摘。

母親生前沒給我留下過什么雋永的哲言，或要我恪守的教誨，只是在她去世之后，她艱難的命運(yùn)，堅(jiān)忍的意志和毫不張揚(yáng)的愛，隨光陰流轉(zhuǎn)，在我的印象中愈加鮮明深刻。

有一年，十月的風(fēng)又翻動(dòng)起安詳?shù)穆淙~，我在園中讀書，聽見兩個(gè)散步的老人說：“沒想到這園子有這么大?！蔽曳畔聲?，想，這么大一座園子，要在其中找到她的兒子，母親走過了多少焦灼的路。多年來我頭一次意識(shí)到，這園中不單是處處都有過我的車轍，有過我的車轍的地方也都有過母親的腳印。

──摘自史鐵生《我與地壇》

我有一個(gè)凄苦的夢??在夢里，我絕望地哭喊，心里怨她：“我理解你地失望，我理解你的離開，但你總要捎個(gè)信兒來呀，你不知道，我們會(huì)牽掛你，不知道我們是多么想念你嗎？”但就連這樣的話也無從說給她，只知道她在很遠(yuǎn)的地方，并不知道她在哪兒。這個(gè)夢一再走進(jìn)我的黑夜，驅(qū)之不去。

──摘自史鐵生《有關(guān)廟的回憶》

我坐在小公園安靜的樹林里，閉上眼睛，想，上帝為什么早早地召母親回去呢？很久很久，迷迷糊糊的我聽見了回答：“她心里太苦了，上帝看她受不住，就召她回去了?！北犻_眼睛，看見風(fēng)正從樹林里穿過。

──摘自史鐵生《合歡樹》

2．推薦閱讀史鐵生相關(guān)作品，實(shí)現(xiàn)了從課堂走向課外，走向生活。

閱讀《我與地壇》《合歡樹》《有關(guān)廟的回憶》，進(jìn)一步體會(huì)史鐵生對母親地深切懷念。

秋天的回憶作文 篇4

一陣秋風(fēng)吹過，天氣漸漸地涼了，到處充滿著秋的氣息，蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云，一排大雁有的排成人字形的，有的排成一字形，撒下一陣暖暖的叮嚀。

秋天來到田野里，成熟的稻谷像金黃的海洋，黃澄澄的玉米裂開了嘴，紅彤彤的高粱笑彎了臉，雪白雪白的棉花像一塊巨大的棉花糖。

秋天來到果園里，橘子、柿子你擠我碰，把樹枝都壓彎了，他們在等著人們?nèi)フ?！紅彤彤的蘋果像一張張笑臉，黃澄澄的.梨又香又甜，味道好極了！又大又紅的石榴裂開嘴，露出晶瑩的果肉。

秋天來到花園里，有紫紅的牽?；?、火紅的雞冠花、最美麗的是菊花，有紫紅的、淡黃的、雪白的，美麗的菊花在秋風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭。

秋天還來到公園里，梧桐樹的葉子飄落下來，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，楓樹的葉子火紅火紅的，像一團(tuán)燃燒的火焰。小朋友們有的在撿樹葉做標(biāo)本，有的在放風(fēng)箏，有的在畫畫。

秋天是豐收的，秋天是美麗的，秋天是快樂的，我愛秋天！

秋天的回憶作文 篇5

秋風(fēng)姐姐好像一位魔術(shù)師，輕輕一吹就把綠綠的樹葉變成了金黃。一片片樹葉落下來，就像天使寶寶在空中起舞。有的落到大樹底下，大樹把它當(dāng)成了溫暖的被子。有的落在田野里，小螞蟻把它當(dāng)做小房子。有的落在小河里，小魚把它當(dāng)成小傘。我的小腳踩上樹葉上，發(fā)出“喀嚓、喀嚓”的聲音，好像在說“秋天來了，秋天來了?！蔽覑矍锾?。我愛秋天，不愛別的，只愛它那火紅的楓葉。

不知從什么時(shí)候開始，我喜歡上了楓葉。漫步在楓林中，楓葉淡淡的幽香讓我陶醉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片片楓葉就好像一團(tuán)團(tuán)火焰，在我眼前擺動(dòng)著，玩鬧著，讓我流連忘返。

楓葉是火紅的熱情。微風(fēng)一吹，她便隨風(fēng)舞動(dòng)。看，那絢麗的舞姿，那輕盈的腳步，那好的降落，多美?。∫黄瑮魅~就好像一個(gè)個(gè)少女在翩翩起舞。那讓我的心情舒暢，讓我沉醉其中，忘記所有的煩惱。

楓葉是自然的.寧靜。每當(dāng)我有煩心事時(shí)總愛向她傾訴，雖然我知道她聽不見。楓葉記錄著我在成長道路上的失敗痛苦和成功喜悅。楓葉早已離不開我，成了我生命中的一部分，不可缺少的一部分。

雖然她總會(huì)腐爛在泥土中，但我卻忘不了她，忘不了她的熱情和寧靜。

謝謝你，楓葉！在成長的道路上遇見了你，讓我又多了許多美好的回憶。

雖然秋天有四個(gè)月那么長，但是我仍然感覺和楓葉的時(shí)間那么短。那短短的四個(gè)月，比較讓我珍惜和期待。

我愛秋天，因?yàn)槟腔鸺t的楓葉。

秋天的回憶作文 篇6

教學(xué)目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)本課的生字，詞。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦最后一個(gè)自然段。

3、通過分角色朗讀母親和兒子的對話，理解課文內(nèi)容，體會(huì)母親對兒女深深的愛，感受“愛母”的思緒，感悟生命之美。培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，熱愛父母的情感。

教學(xué)重點(diǎn)：

理解課文內(nèi)容，體會(huì)樸實(shí)的語句中蘊(yùn)含著的豐富情感；通過分析

人物語言、動(dòng)作、神態(tài)，感悟深深的母愛。

教學(xué)難點(diǎn)：

感受“愛母”的思緒，感悟生命之美。

表演母子之間的對話。

一、直接導(dǎo)入。

愁是心上的'秋，秋讓人思緒萬千，我們繼續(xù)來體會(huì)史鐵生秋天對

母親的懷念。

二、溫故而知新，復(fù)習(xí)第一課時(shí)所掌握的字詞（學(xué)生齊讀）。

三、感知母愛。

（課件出示）老師朗讀，溫馨提示：一邊聽，一邊思考：

1、母親為什么要帶我去看菊花？

2、我為什么又要去看菊花？

（課件出示）

四、品味母愛。

1.提問作者三次提到看菊花，前兩次和第三次有什么不同？

（課件出示）

學(xué)生先自己思考，同桌交流，再全班交流。

四、你的心我最懂！文中細(xì)膩的描寫了母子之間的對話，感人至深，先組內(nèi)表演再分角色表演（課件出示母子對話）

五、展示作者另一部作品《我與地壇》節(jié)選，表現(xiàn)母親的不易。拓展“假如你是他兒子，最后一次看菊花，你會(huì)對母親說什么？”學(xué)生現(xiàn)場寫作后展示。

六、“生命之美”分享吧，深情作結(jié)，感情升華。

讓我們記住史鐵生，記住這位身殘志堅(jiān)，堅(jiān)強(qiáng)樂觀的作家；讓我們記住母親，珍惜平凡、無私而又偉大的母愛；讓我們感恩父母，關(guān)愛父母，用行動(dòng)回報(bào)父母！

七、布置家庭作業(yè)：行孝要及時(shí)，不要等到子欲孝而親不在，我們該怎樣對待自己的父母，布置作業(yè)寫小作文“媽媽，我想對您說”

八、欣賞歌曲：《母親》

秋天的回憶作文 篇7

九月，是秋天的童話！

秋天，是童話般的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，到處都上演著一出出美麗的童話。

秋天，是絢麗多彩的季節(jié)，是一幅使人留戀的畫卷。當(dāng)?shù)静莸挠南銤u漸入眠，腳尖踏著清澈的小溪，遠(yuǎn)山含笑，秋水綠波映小橋，幾朵秋日的晚霞…思緒回繞在童話般的秋日里，又是誰的思念？又是誰銘刻了寂寞的容顏？幾許孤寂，開始在秋風(fēng)的低吟，落葉的惆悵。

我站在秋的季節(jié)，任秋天的微風(fēng)吹在臉頰上，夾雜著一絲絲雨意，閉目遐思，感受童話般的秋日。

在茫茫人海的相遇，彼此以為是知己，可以單純的擁有一份情感，到天長地久，地老天荒。同學(xué)之情，小學(xué)五年或六年，畢業(yè)了就散了。戀情亦是，曾經(jīng)海枯石爛，抵不過好聚好散。友情更是，相遇簡單相守難，不知不覺，走著走著就散了。唯有那童話般的秋日，今年悄然無聲的離去了，翌年秋天又邁著沉穩(wěn)的腳步款款地向我們走來……

如果不是那一首秋天的童話，如果不是那本童話傷風(fēng)景涼，我以為真的忘了。夏七夕說：“誰路過一座傷城，誰圓我一場童話？”我想說：“誰路過我的傷城，誰又能圓我的童話夢？”

有人曾對我說：網(wǎng)絡(luò)是虛擬的。但我不信，我說：網(wǎng)絡(luò)有真情。雖終抵不過時(shí)間的流逝，但也許經(jīng)得住歲月的'驗(yàn)證，一切并非顯得那么蒼白無力！秋風(fēng)蕭瑟，塵埃落定。所有的思念都演繹成一幕秋天的童話。

秋天是孤寂的，是增添幾許煩惱的季節(jié)；秋天是蕭瑟的，心底總有一絲惆悵和幾許明媚的憂傷；秋天是童話的，處處演繹著童話般的故事……

九月，秋寂寞而又孤獨(dú)，是一個(gè)凄美的童話。

秋天的回憶作文 篇8

秋如約定的那般，輕輕地踏著腳尖，跳著優(yōu)美的華爾茲圓舞曲悄然出現(xiàn)在了我的視線里。她來的是那般輕柔，卻又那般高調(diào)，她用自己的色彩點(diǎn)綴世界，裝點(diǎn)了許多孩子的夢鄉(xiāng)。

梧桐樹在輕風(fēng)的陪伴下發(fā)出沙沙般的聲響，光線從葉間的空隙穿透過來，又從成蔭的樹林中穿行而出，來到人煙稀少的河畔。

這搖曳的金柳是夕陽的新娘?。≡诤永镉斡镜哪侨禾禊Z高傲地抬起頭，是不是一頭扎進(jìn)水里變換著泳姿，還不時(shí)地為同伴梳理羽毛，好不愜意。秋的.確是一個(gè)令人暢想未來的好季節(jié)！一個(gè)人難免有許多難過的事，但只要在這美麗的秋天好好地領(lǐng)略這大自然的美，便會(huì)頓覺心情舒暢，心念通達(dá)。

順著河流，抬頭一看，便望見了一座小山，一片片火紅的楓葉在夕陽的流光中舞動(dòng)，是那般奪目。濕潤的石頭小道兩旁楓樹成林，我便想起了王維的《山中》“荊溪白石出，天寒紅葉稀。山路元無雨，空翠濕人衣。”不正是眼前之景嗎？

我喜歡秋天，因?yàn)樗凰拼禾鞎r(shí)光繁華的季節(jié)，也不似夏天是個(gè)燥熱的季節(jié)，更不似冬天是個(gè)幽靜的季節(jié)，秋是如此灑脫、隨性。她像一曲悠揚(yáng)的歌，又像一首豪放的詩，還像一支利落的舞......承載著收獲與希望。她華美而又不失豪氣，高調(diào)而又不失淡薄，張揚(yáng)又不失謙卑。我還愛秋之涼爽、愜意。只因其層林盡染、疊翠流金，瓜果飄香。我鐘情于秋天，我對她的喜愛就如蜜蜂好花蕊一般,只是去發(fā)現(xiàn)她，從我對她的喜愛發(fā)現(xiàn)她感知她，觸摸她，擁抱她……

秋天的回憶作文 篇9

深秋了，同往常一樣，我到戶外散步。踩著滿地的落葉，看著光禿禿的枝丫，剎那時(shí)，我感受到了秋天就要離我們而去了。怎樣才能把曾經(jīng)醉人的秋，永遠(yuǎn)珍藏呢？

我回到家中，讓爸爸開車?yán)胰タ辞铩?/p>

我們來到了樹林，樹上的葉子黃了，搖搖擺擺的從樹上飄落下來，就像一只飛舞的蝴蝶。最美的要數(shù)楓樹了，你看，一片片楓葉紅的就像火。我隨手摘了一片楓葉，我要把它珍藏起來，做書簽，慢慢感受落葉的美。我踏著厚厚的`落葉，就像是踩著金黃色的地毯上，軟綿綿，舒服極了！這種感覺永遠(yuǎn)留在我心中。

我們來到了田野，金燦燦的小麥不見了，農(nóng)民伯伯已經(jīng)收割完了，一車一車的麥穗堆成山，他們個(gè)個(gè)喜笑顏開。我用手機(jī)拍下來他們的笑臉，留存了豐收的喜悅。

我們來到了公園，菊花爭芳斗艷，一朵朵，一簇簇，大的，小的，看的人眼花繚亂?？墒?，現(xiàn)在已經(jīng)深秋了，我好想留住這美麗的菊花。而我沒辦法呀，只好一個(gè)勁地嗅菊花的清香，把清香留在我的鼻腔里。

我們來到了果園，晚秋的果園更加迷人。你瞧，到處都掛滿了沉甸甸的果子，有金燦燦的橙子，黃橙橙的柿子，紅彤彤的蘋果——它們一個(gè)個(gè)張開笑臉等著人類去采摘。我各樣摘了幾個(gè)，多想再多摘幾個(gè)果子，多想留住它們啊?！?/p>

瞧！我摸到了秋的葉脈，聞到了秋的清香，留存了秋的喜悅……秋色，秋景，秋夢，秋的動(dòng)人故事全都裝進(jìn)我的記憶里了，被我永遠(yuǎn)珍藏到心底了。

秋天的回憶作文 篇10

當(dāng)看到同學(xué)們都擁有了可愛的螞蟻工坊時(shí)，我也禁不住“螞蟻潮”的誘惑，忍不住想要一個(gè)。想想在秋日的暖陽下，看看螞蟻挖洞，也是一件有趣的事。說走就走，馬上去文具店買螞蟻工坊，可誰知文具店只有沒有螞蟻的工坊，怎么辦呢?對了，江邊螞蟻很多，到那里一定會(huì)有收獲的。于是，帶上工坊和誘餌，向江邊出發(fā)!

江邊的螞蟻很多，可是要找到一個(gè)家族的螞蟻卻不容易。因?yàn)椴皇且粋€(gè)家族的螞蟻會(huì)引起自相殘殺的，我可不想在螞蟻全死后收拾殘局,還是使出我的錦囊計(jì)吧。

眼睛一轉(zhuǎn)，使出第一計(jì)：追蹤計(jì)。我先跟蹤了一只小螞蟻，它似乎察覺到了什么，警覺地往后望了望，我怕它發(fā)現(xiàn)，輕輕放慢腳步。它慢慢地爬，我慢慢地跟，生怕一個(gè)不小心就把它踩了個(gè)粉身碎骨。功夫不負(fù)有心人，沒過一會(huì)兒，我就找到了它的家，一眼望去，黑壓壓的一片，不好進(jìn)攻啊!

腦袋一拍，使出第二計(jì)：引誘計(jì)。先把餅干屑放進(jìn)一個(gè)粗管子里，等著引君入甕。一只小螞蟻爬過來，探頭探腦地張望了一會(huì)兒，又湊上前去聞了聞，它并沒有在我意料之中那樣把餅干屑吃了，而是調(diào)轉(zhuǎn)頭走了。我一臉驚詫，難道我這計(jì)不靈嗎?就在我的`疑惑中，小螞蟻帶著十幾位它的朋友來了，它們爭先恐后地鉆進(jìn)了粗管子里，看來這只小螞蟻還真是懂得分享啊!謝謝你，小螞蟻，你可幫了我的大忙了!我趕緊把管子一轉(zhuǎn)，塞進(jìn)螞蟻工坊里，小螞蟻們，你們有新家了!

小螞蟻們剛住進(jìn)新家，可新鮮了!它們挖挖洞，探探險(xiǎn)，小日子過得可滋潤了?？墒菦]過幾天，小螞蟻們一個(gè)個(gè)爬上屋頂，眼巴巴地望著窗戶，看上去可憐極了。難道他們是想爸爸媽媽了嗎?我還是把它們放回去吧。

在一個(gè)桂花飄香的秋日，我把他們帶回到在江邊的家，讓它們回歸了大自然，看著它們的觸角貼在一起，好像是在擁抱，慶祝它們回家，我的心里也是暖暖的……

秋天的回憶作文 篇11

秋天來了，美麗的秋姑娘悄悄地來到了我們的身邊。

她穿著漂亮的衣裳飄過果園，她一走進(jìn)果園，粗壯的蘋果樹樹杈上就結(jié)滿了又大又紅的蘋果，一個(gè)個(gè)紅彤彤的'蘋果像小朋友的笑臉。葡萄架上的一顆顆葡萄像紫色的大珍珠一樣，石榴也咧開了嘴，露出紅紅的牙齒。

秋姑娘又來到天野里，田野的稻谷笑彎了腰，一片金黃。玉米也成熟了。農(nóng)民伯伯臉上笑開了花，正忙著收割呢。

山坡上，漫山遍野的野菊花競相齊放，蜜蜂正忙著采蜜呢。樹林里的楓樹葉子全紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片火海。

草坪上，小朋友們正在放風(fēng)箏，一個(gè)小朋友牽著線就飛快的跑起來，風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到云彩上面去了。小朋友們玩得興高采烈，心里高興極了。

秋天真美??！就像一副美麗的圖畫，帶給我們快樂和豐收，我愛秋！

秋天的回憶作文 篇12

一、導(dǎo)入

播放歌曲《母親》。

“兒行千里母擔(dān)憂”，母親永遠(yuǎn)牽掛著兒女的安危，永遠(yuǎn)包容著兒女的過失，永遠(yuǎn)理解兒女的一切。因?yàn)橛辛四赣H，我們才幸福。介紹這篇課文的主題：歌頌?zāi)笎郏瑢W(xué)會(huì)感恩。

二、文章背景及作者介紹

作者：史鐵生（1951年1月4日—2010年12月31日），中國作家、散文家。1951年出生于北京。1969年去延安一帶插隊(duì)，因雙腿癱瘓于1972年回到北京。后來又患腎病并發(fā)展到尿毒癥，靠著每周3次透析維持生命。后歷任中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員，全國委員會(huì)委員，北京作家協(xié)會(huì)副主席，中國殘疾人聯(lián)合會(huì)副主席。自稱職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作。2010年12月因突發(fā)腦溢血逝世，享年59歲。

在史鐵生二十一歲的時(shí)候，突然得了一次重病，導(dǎo)致高位截癱，也就是在那一年，他的母親也去世了。《秋天的懷念》是作者于1981年為紀(jì)念多年關(guān)心體貼自己的卻突然去世的母親而寫的一篇催人淚下的散文，選自《史鐵生散文自選集》。文中描述了史鐵生對已故母親的回憶，表現(xiàn)了史鐵生對母親深切的懷念，對母親無盡的愛，對母愛的贊美，以及史鐵生對對先年對母親不解的懊悔，令人十分感動(dòng)。

三、請同學(xué)自己默讀課文，十分鐘后請同學(xué)發(fā)言，說一說讀完這篇文章后的心情和感受。、

四、課文講解

（一）三次看花

我母親暴怒無常（砸玻璃摔東西）（拒絕）提議看花（病情已加重）

↓

知道母親病的嚴(yán)重（勉強(qiáng)同意）再次提議看花（母親去世）

↓

為母親去世而悔恨，去看花

第一次是春天。因?yàn)槲业谋┡瓱o常，母親力圖讓我快樂起來，提出去北海公園看花。我不但沒有響應(yīng)，還大發(fā)脾氣，自暴自棄。

第二次是秋天。我勉強(qiáng)同意母親看花的提議，但未能完成，母親就突然病逝。

第三次也是秋天。妹妹推著我去北海公園看花，完成了母親生前的遺愿，我體悟到生命的可貴，決心堅(jiān)強(qiáng)的活下去。

文章寫我的灰心喪氣，任性無理，母親的委曲求全，溘然長逝，兩相對比。襯托了母親的偉大，也流露出了懺悔的意味。這遲到的醒悟，是對母親最好的紀(jì)念，也是我堅(jiān)持活下去的動(dòng)力。

請同學(xué)注意，作者與母親的對話是全文的主體。作者善于通過動(dòng)作，語言，神態(tài)的描寫，細(xì)致入微的表現(xiàn)母親的情感。疊詞的運(yùn)用，口語化的敘述，是文章樸實(shí)自然，真摯感人。

本文在結(jié)構(gòu)上，用記敘與抒情交融的寫法。在幾次有關(guān)看花的記敘中穿插母親生病，去世的內(nèi)容，抒發(fā)了強(qiáng)烈的情感，從而生化了主題。

（二）問題探究

1、我的暴怒無常有哪些表現(xiàn)？對此應(yīng)該怎么樣理解？

高興不起來心情不能平靜，容易觸景生情。

作者面對自己的不幸，缺乏理性的認(rèn)識(shí)和正確的態(tài)度，因而喪失的生活的信心，自然也不能理解母親的苦衷。

2、母親提議在春天和秋天去北海公園看花，有什么深刻的意蘊(yùn)？

母親提議春天去看花，是希望我看到萬物復(fù)蘇，生機(jī)盎然的景象，驅(qū)散心中的陰影重新喚起生活的熱情和信心；母親提議秋天去看花，是想讓我從菊花傲雪凌霜的品質(zhì)中得到啟示，勇敢的面對生活的困境，頑強(qiáng)的活下去；北海公園是我童年時(shí)經(jīng)常游玩的地方，母親希望這樣的重游，能喚起我美好的記憶，讓我從生活的`不幸中振作起來。

3、找出第一段中疊詞的運(yùn)用，說說其表達(dá)效果。

悄悄地：描寫母親來去時(shí)小心謹(jǐn)慎的動(dòng)作，其中包含了無限的寬容和忍耐。

偷偷的：表現(xiàn)母親不想打擾我，不想激怒我，耐心等待我安靜下來的的心理和情態(tài)。

紅紅的：表明母親剛剛哭過，面對我的不幸，她比我更痛苦又無可訴說

去走走：口語化，看似不經(jīng)意的話語，掩飾不住高度緊張的期待心情。

好好兒活：口語化表達(dá)，看似不經(jīng)意的話語，樸實(shí)而真切，萬千牽掛與不舍。

4、文章標(biāo)題“秋天的懷念”有什么寓意。

這是一個(gè)頗有詩意的標(biāo)題，寓沉重與輕靈中。母親在秋天病逝，帶走了未能陪兒子去看菊花的遺憾，留下了對女兒的無盡牽掛。多年后的一個(gè)秋天，“我”在妹妹的陪同下，終于完成了母親的遺愿，去北?？椿ǎ惨詫?shí)際行動(dòng)告慰母親：她惦記的兒女都在按照她生前的愿望，堅(jiān)強(qiáng)的活著。

五、請同學(xué)分角色朗讀，朗讀過程中深切體會(huì)文章所要表達(dá)的思想感情。

秋天的回憶作文 篇13

【教案背景】

史鐵生的《我與地壇》，這對學(xué)生是一次很好的關(guān)于感恩、母愛、珍愛生命等方面的教育。學(xué)生被史鐵生的故事感動(dòng)，也被他的精神所震撼，更深深欽佩這位偉大的母親。于是我趁熱打鐵，選取了這篇《秋天的懷念》，希望讓學(xué)生再次接受偉大母愛的熏陶感染，接受 “愛”的教育，并感悟生命。

【教材分析】

這是一篇文質(zhì)兼美的散文。史鐵生通過對幾件平常的小事的細(xì)致描寫，來表達(dá)母子之間的血脈深情，歌頌了偉大而無私的母愛。可是這份母愛絕不僅僅只是母親對我的操勞和寬容，更難得的是母親用自己的行動(dòng)乃至生命教會(huì)了我如何對待人生，“好好活”這三個(gè)字字字千鈞！這也是我們每個(gè)人應(yīng)該擁有的人生態(tài)度，是文本的意義所在，所以在教學(xué)文本時(shí)要以這句話為把手，讓學(xué)生通過交流，悉心體會(huì)。

【教學(xué)方法】

1。運(yùn)用課件、音樂營造情境

2。組織討論探究主題

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

理解“母愛”的內(nèi)涵，獲得“自己”的思考

【課時(shí)安排】

1課時(shí)

【教學(xué)流程】

展示“教學(xué)目標(biāo)”

1．通過把握事件理解“母愛”的厚重。

2．通過反復(fù)品讀感受“好好活”的內(nèi)涵。

3．通過領(lǐng)悟文本獲得“自己”對生命的思考。

一、導(dǎo)入課文

山一般穩(wěn)健的兒子，那是母親多大的驕傲！可是她的兒子卻在二十歲上忽地殘廢了雙腿！從此她不僅要默默收藏起自己的病痛，還要默默承擔(dān)起兒子殘疾和消沉給自己的打擊?？墒撬荒芊艞?，不能抱怨，甚至不能流淚！她用自己的頑強(qiáng)、堅(jiān)忍，用自己的心智甚至生命教會(huì)了兒子該怎樣好好活下去！這是怎樣的一位母親！

今天就讓我們和史鐵生一起來懷念這位偉大的母親！

二、材料搜集

（課前預(yù)習(xí)時(shí)要求學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)搜集能體現(xiàn)史鐵生精神意志的資料，并選取最為典型的加以記錄和摘抄。）

教師選取這樣兩段出示PPT：

1．史鐵生如是說

微笑著，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀，人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。

2．史鐵生的坦蕩辭世

20XX年12月30日傍晚，史鐵生靜靜地躺在朝陽醫(yī)院急診區(qū)的手推板床上，呼吸微弱，命懸一線。沒有太多的解釋，夫人陳希米平靜地簽署了停止治療的知情同意書。陳希米說，這不是她即興的決定，而是史鐵生生前鄭重的預(yù)囑。

莊嚴(yán)肅穆的氣氛中，所有在場的醫(yī)護(hù)人員在安魂曲中向鐵生鞠躬，致以最崇高的敬意，然后虔誠地取出他捐獻(xiàn)的器官，認(rèn)真、細(xì)密地縫合好軀殼，整理好妝容……9個(gè)小時(shí)后，史鐵生的肝臟、角膜在兩個(gè)新的生命體中盡職地工作，生命在延續(xù)。史鐵生坦蕩地、從容地、詩意地、利他地、死去了，正如哲人所言，肉身是無法永恒的，永恒的.是人類的精神和愛。史鐵生做到了。

小結(jié)：史鐵生堅(jiān)強(qiáng)的意志，坦蕩的胸懷，博愛的精神讓我們無比感動(dòng)和敬仰。我們不禁要問：是什么歷練了他？是誰影響了他？是誰成就了他？

三、聽課文朗讀錄音，引學(xué)生進(jìn)入情境。

四、師生互動(dòng)，文本研習(xí)。

1。癱瘓后，我是怎樣的狀態(tài)？（學(xué)生回答，補(bǔ)充，找出關(guān)鍵詞）

明確：暴怒無常 消沉絕望

2。文中哪些詞語細(xì)致入微地傳達(dá)了母親的心理，找一找并加以揣摩。（組織學(xué)生展開討論，取長補(bǔ)短，展示成果）

明確：幾個(gè)動(dòng)詞

撲：撲滅兒子想死的念頭；抓：抓緊兒子活下去的信念；忍：自己的病痛。

兒子殘疾帶給自己的打擊；兒子無常的暴怒、發(fā)作。

反復(fù)使用的副詞：悄悄地

表現(xiàn)了母親對我的理解、細(xì)心；母親對我的包容、耐心；母親對我的敏感、翼翼小心。

母親不止一次要求甚至央求推我去北?？淳栈?，卻終于沒能實(shí)現(xiàn)。這，成為我一生的遺憾。母親走了，妹妹和我終于去北?？戳司栈ā?/p>

3。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花熱烈而深沉……我懂得母親沒有說完的話。母親告訴我該怎樣“好好活”？

（朗讀最后一段。組織討論交流展示。PPT出示多幅北海菊花的畫面，讓學(xué)生視覺感受潑潑灑灑的態(tài)勢。）

（ 把學(xué)生分成三個(gè)組，分別側(cè)重討論他們最喜歡哪種顏色的菊花以及喜歡的原因。）

明確：淡雅是黃菊的特點(diǎn)，高潔是白菊的氣質(zhì)，熱烈而深沉是紫菊的本色。他們各有不同，卻同樣潑潑灑灑地開著，熱熱鬧鬧地爛漫著。母親沒有告訴兒子你是哪一色花，哪一色花更美麗，但她告訴兒子，無論你選擇人生的那一條道路，都要像菊花一樣，潑潑灑灑，活出自己的個(gè)性，活出自己的風(fēng)采！

播放歌曲《懂你》， “把愛全給了我把世界給了我……”的旋律讓學(xué)生動(dòng)容并陷入思考。

4。在那個(gè)樹葉“刷刷拉拉”飄落的季節(jié)里，母親離我遠(yuǎn)去了。我懷念我的母親，懷念她為我付出的艱辛，為我承受的苦痛和她給予我的愛。除此，母親還給了我更為寶貴的東西，那是什么？

明確：是母親交給我的生活態(tài)度，價(jià)值觀，她讓我有了直面苦難的勇氣、信心和力量。

這世間有很多東西，當(dāng)我們懂得珍惜，回頭卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)不在了。比如說光陰、健康、生命、親情、友情……

史鐵生和母親的故事，史鐵生“好好活”的人生一定讓你有所觸動(dòng)，有些問題你可能沒有想過，有些話你也沒有說過，因?yàn)槟氵€擁有著。

（讓學(xué)生充分展示，說出自己的心里話。）

小結(jié)：這是一位病入膏肓的母親，一位苦難堅(jiān)忍的母親；這是一位強(qiáng)大智慧的母親，一位大愛無聲的母親！這個(gè)母親養(yǎng)育了我，陪伴了我，成就了我。

天底下每一位母親都同樣偉大。她們?yōu)閮号瑯觾A我所有，操盡心機(jī)；她們同樣青絲白發(fā)，毫無保留。

愛是可歌可泣，愛也是尋常日子里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴呀。

五、板書設(shè)計(jì)

病入膏肓

苦難堅(jiān)忍

強(qiáng)大智慧 母親教會(huì)我 ——好好活

大愛無聲

六、教學(xué)反思

這篇文章重在品味和感悟。課上的配樂朗讀和歌曲的播放營造了濃重的氣氛，學(xué)生們被引領(lǐng)著自然而然走進(jìn)了文本，也走進(jìn)了人物的內(nèi)心世界。在語言的感召之下達(dá)成了情感上的共鳴，課堂效果是顯而易見的。這正是互聯(lián)網(wǎng)、多媒體帶給教學(xué)的便捷和無法取代的審美效應(yīng)。絕大多數(shù)學(xué)生對母愛的體悟應(yīng)該說是到位的，他們也展示了自己許多的看法和對母愛的理解，教師應(yīng)在準(zhǔn)確引導(dǎo)的前提下給予認(rèn)可和鼓勵(lì)。當(dāng)然，課堂之上也難免不盡人意的地方：有些學(xué)生參與意識(shí)不強(qiáng)，有些同學(xué)表達(dá)上障礙較大，這些還需要慢慢克服和培養(yǎng)。

秋天的回憶作文 篇14

清晨我推開窗戶。雨后的一股芳香撲鼻而來。這不是春天獨(dú)有的征兆，而是秋天的腳步慢慢走來――夏天的目光離開了，秋天的童話開始了。

我漫步在公園里的羊腸小徑，欣賞著這一切屬于秋天的景物。天依然是那么藍(lán)，而又帶著一點(diǎn)灰蒙蒙的迷蒙，云彩以看不見，被這種迷蒙所遮蓋。

公園里的秋天，仍然呈現(xiàn)出一派綠的景象，偶爾的一兩顆枯黃的樹會(huì)使人迷惑，這到底是秋天還是春天。這當(dāng)然是秋天，柳樹不再吐芽，已是茂密而有瑣碎且無力地向人展示著它們在風(fēng)華正茂后的無奈，似乎感嘆時(shí)間太快。而池塘里的金魚倒無所謂，它不像其他動(dòng)物開始尋找過冬的`食物，它們無憂無慮地等待著人們投來的食物，享受著這種“不勞而獲”的快樂。

秋雨所帶來的并不只是新鮮的空氣，還有它淋黃了樹葉，嚇飛了大雁。人們在秋雨中漸漸變得厚重。

我站在公園的土山上，周圍仍然是被秋雨沐浴后的樹葉，洗禮過的草坪。經(jīng)過了沐浴的樹葉慢慢走向衰老，感嘆自己生命太短，最終塵埃落地。而洗禮過的草坪仿佛希望自己會(huì)更茂盛，而卻不盡“草”意，無可奈何地低下了頭，認(rèn)輸了。我站在山上，一覽無垠地望著山下那又茂盛又衰落的景象――這就是秋天一景，在燥熱的夏天后的清秋。

秋天，雨后所帶來的空氣的芳香沁人心脾。它沒有春天那給人帶來的綠的象征，綠的希望；沒有夏天那給人帶來的驕陽似火的活力；沒有冬天白茫茫的景象；但它卻給人清新，予人清秋。

我拾起路邊一片金黃的樹葉，用它做書簽，翻開這秋天的童話。

秋天的回憶作文 篇15

在《多彩的秋天》這一主題活動(dòng)中，有一個(gè)教學(xué)活動(dòng)《秋天的樹》。為了讓幼兒對秋天的樹的變化過程有一個(gè)更清楚全面的認(rèn)知，我決定采用連續(xù)性觀察的方式，讓幼兒通過多次觀察比較，懂得樹上的樹葉是漸漸地由青變黃的、由多變少的。于是，我們選定了幼兒園小門旁邊的一棵銀杏樹作為觀察的對象。繼上次觀察到現(xiàn)在，已有兩周沒去看了，上次看到的現(xiàn)象是：樹上的樹葉還都是綠綠的，地上也沒有幾片落葉。今天下午我們利用戶外散步的時(shí)機(jī)，再去看一看那棵樹的變化。

我們一起來到了幼兒園小門旁邊的地上，先遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看銀杏樹。我問：“小朋友，我們好多天沒有來看銀杏樹了，它和上一次比，樹上的樹葉變怎么樣了呢?”“變少了!”“對呀!那樹葉到哪里去了呢?”想像力豐富的高曉斌小朋友半開玩笑地說：“飛到天上去了吧!”還有幾個(gè)小朋友則憑借自己的'已有經(jīng)驗(yàn)說：“落掉了!”我問：“那落到了哪里去了呢?我們快去找一找吧!”于是，小朋友自由地分散開來，去尋找地上的落葉。一會(huì)兒功夫，個(gè)個(gè)小朋友拾到了落葉，有的則捧著一大捧的樹葉，擠到了我的面前，爭著給我看。接著，我就請小朋友仔細(xì)觀察：“你的這片樹葉是什么顏色的?你在上面發(fā)現(xiàn)了什么?還可以找?guī)灼瑯淙~比一比，看看它們有什么不同的地方。”以此來培養(yǎng)他們細(xì)致的觀察力、分析比較的能力及判斷力。只見小朋友們津津有味地看著、比著，相互之間說著。呀!這些在成人眼里不起眼的破爛樹葉，在孩子們童真的視眼里，變得那么神奇，他們仿佛是在看一幅美麗的圖畫，并不時(shí)地將自己的發(fā)現(xiàn)來告訴老師。以前，我們喜歡用一個(gè)好聽的詞來說秋天的樹葉，那就是“枯黃”，可孩子們當(dāng)時(shí)告訴我：“我的樹葉有點(diǎn)黑”“我的樹葉的顏色和巧克力一樣的”“我的樹葉的頭上尖尖的地方是黃的，還有的地方是有點(diǎn)青的”……他們觀察得真細(xì)致啊!

為了啟迪幼兒的想像力，我拿起了法桐樹葉，做扇扇子狀，吸引幼兒的注意力，并問：“老師的這片葉子像什么?”小朋友不約而同地說：“扇子”“對呀!那你們手里的大樹葉像什么?小樹葉又像什么呢?”孩子們想像的閘門打開了。浩源說：“我的樹葉像一條魚” 胡清泉說：“我的樹葉像船”，吳義淳說：“我的樹葉像把寶劍”……

今天的觀察活動(dòng)真是太有意思了，不僅滿足了孩子們自由探索的欲望，而且讓他們通過觀察、比較、想像等活動(dòng)，智力得到了很大程度的提升。

秋天的回憶作文 篇16

教學(xué)目的：

認(rèn)識(shí)本課生字，理解課文內(nèi)容，體會(huì)母子情深，有感情地朗讀課文。

教學(xué)重點(diǎn)：

體會(huì)課文內(nèi)容所表達(dá)的思想感情，有感情地朗讀課文。

難點(diǎn)：

聯(lián)系課文內(nèi)容，理解含義深刻的句子。

教學(xué)過程：

（一）從課題引入

齊讀課題。秋天是我們看菊花的時(shí)候，在這時(shí)候作者想到了誰？（母親）。這是史鐵生為了懷念母親，寫下的文章，誰能介紹一下有關(guān)作者和作品的資料嗎？（學(xué)生介紹老師補(bǔ)充）然后，讓學(xué)生讀一讀本課的生字（投影打出，讀準(zhǔn)即可）。

（二）學(xué)生自由讀課文，從整體感知內(nèi)容。

1．自由讀課文，想一想課文主要寫了什么？你覺得課文中的母親是一個(gè)怎樣的人？（學(xué)生可簡單說）教師板書：關(guān)心我

2．默讀課文，標(biāo)出母親關(guān)心我的四件事，并且畫出課文的哪些地方使你最感動(dòng)，并把簡單的體會(huì)批注在書旁。

3．在自學(xué)的基礎(chǔ)上小組討論交流

4．在全班交流，老師引導(dǎo)學(xué)生抓信母親的表情、動(dòng)作、語言來說，盡量說得詳細(xì)，讓學(xué)生通過這四件小事概括出母親的愛是一種什么樣的愛？

板書：堅(jiān)強(qiáng)、無私、偉大

（三）學(xué)生有感情地朗讀來體會(huì)這種情感。

同學(xué)們剛才體會(huì)得不錯(cuò)，你能把你感受到的這種愛讀一讀嗎？學(xué)生自由讀自己感受深的句子或段落，然后指名讀，互評后再讀。

（四）討論交流

然而當(dāng)時(shí)我未能體會(huì)母親的這一片苦心，這無私而偉大的愛，就在母親與我訣別的時(shí)候，我才真切地體會(huì)到了母親的深情，才真正懂得了母親沒有說完的'話。你們想想這話是什么意思？學(xué)生讀書，聯(lián)系上下文后說出：母親希望我和妹妹好好活著，我和妹妹都知道母親對我們的希望，一定不讓母親失望。

（五）進(jìn)行口語訓(xùn)練

假如清明節(jié)到了，作者面對母親的遺像偉說些什么呢？

教師根據(jù)學(xué)生說的內(nèi)容，概括出詞語板書：愧疚、熱愛、懷念。

板書設(shè)計(jì)：

秋天的懷念

堅(jiān)強(qiáng)的

關(guān)心

無私的

母親我

偉大的

愧疚

熱愛

懷念

美麗的秋天作文

作文我們從小就學(xué)習(xí)，寫作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。因此作文想要寫的又快又好肯定離不開素材的積累，那么優(yōu)秀的作文我們究竟該如何才能寫好它呢？或許你正在查找類似"美麗的秋天作文"這樣的內(nèi)容，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

美麗的秋天作文(篇1)

美麗的秋天來了。秋天是我最喜歡的季節(jié)，因?yàn)樵谇锾炖?，秋高云淡，瓜果飄香。

秋天來了，無邊無際、蔚藍(lán)的天空像一塊藍(lán)玻璃，又像一顆藍(lán)寶石，更像浩瀚的大海。天上的云一會(huì)兒像正在奔跑的小兔，一會(huì)兒像一匹駿馬，一會(huì)兒像一只正在吃草的綿羊，變化莫測，千姿百態(tài)。天空上的大雁有的排成“一”字形，有的排成“人”字形，向南飛去。

秋天來了，田野里的稻谷成熟了，像一塊金色的地毯，又像一望無際的金色大海。風(fēng)一吹金色的稻田，稻浪翻滾，一層趕著一層。稻稈被沉甸甸的稻穗壓彎了腰，好像在和農(nóng)民們問好。

秋天來了，果園里碩果累累，鮮果瓢香，讓人饞涎欲滴。一個(gè)個(gè)又紅又大的蘋果像孩子們一張張笑臉，又像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子躲在綠葉底下捉迷藏。柿子掛滿枝頭，像一個(gè)個(gè)小燈籠。穿上黃袍子的梨像一個(gè)個(gè)小葫蘆。一串串晶瑩剔透的葡萄像一個(gè)個(gè)水晶球。

秋天來了，樹木好像變老了，樹葉變黃了，風(fēng)輕輕一吹樹葉就慢慢地落了下來。有的落葉像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。有的樹葉落在水面上，像一只只小船。楓葉變紅了，像一枚枚郵票，飄呀飄，飄走了夏天的炎熱，迎來了秋天的涼爽。

秋天真美麗啊！秋天就像一幅七彩的圖畫。

美麗的秋天作文(篇2)

夏天悄悄地過去了，秋姑娘光著腳丫來到了大地上。

它先來到一望無邊的田野里，大片的稻子像金色的海洋，一陣陣涼爽的秋風(fēng)吹過，稻子翩翩起舞起來。高粱呢？它們總是低著頭，像個(gè)害羞的小姑娘，覺得自己總是不飽滿，把臉脹得黑紅黑紅的。而棉花則長得雪白雪白的，像個(gè)白雪公主，又像一朵朵從天而降的白云。

它又來到果園里，碩大的蘋果掛滿了枝頭，壓彎了樹枝，像捉迷藏的孩子露出了笑臉。黃澄澄的柿子壓彎了枝條，遠(yuǎn)看像一盞盞小燈籠。

最后它來到花園里，你看那菊花紅的如火，粉的似霞，白的像雪。一串紅和雞冠花也不甘示弱，你看，一串紅像是許多特制的冰糖葫蘆插在土里。雞冠花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去紅得像一團(tuán)火焰，你要是再近一點(diǎn)兒，仔細(xì)一看，嘿！朵朵都像大公雞頭上的雞冠了。

我愛秋天，我多么想把這美麗的秋天留??；我多么想用畫筆把這美麗的秋天畫下來，讓這美麗的秋天永遠(yuǎn)留在我的心里。

美麗的秋天作文(篇3)

在一年里，有百花齊放的春天；有炎熱的夏天；有寒冷的冬天；但我最喜歡的還是豐收而美麗的秋天。

首先請大家同我一起去果園看看：

果園里，黃黃的鴨梨像一盞盞燈籠似的掛在樹上；紅紅的大蘋果扒開綠色的“被窩”，露出圓圓的笑臉，好奇地往外瞧；桔子、柿子就像要“曠課”的學(xué)生，一個(gè)個(gè)像“炮彈”似的“逃離教室”……

你想知道樹葉有什么變化嗎？

樹林里，一片片落葉像一只只美麗的蝴蝶，飄哇飄哇，有的飄到了小朋友的頭上，有的飄到了屋頂上，有的飄到了地上，堆積成了一座座小山似的，但個(gè)別小葉子還待在樹枝上，看似好像舍不得離開親愛的樹媽媽……

草地呢？

地上的小草東一塊西一塊，不再像春天那樣茂密，也不像夏天那樣碧綠，但這些小草似乎拼成了一個(gè)美麗的羊毛地毯，讓人覺得暖暖的……

最后，豐收的田野當(dāng)然是我的最愛：

一望無際的稻子，像金色的海洋，時(shí)起時(shí)伏；火紅的高粱低下了頭，像是在給大地母親鞠躬，感恩養(yǎng)育之情……一位位勤勞的農(nóng)民伯伯看著用玉米堆成的“珠穆朗瑪峰”、用谷子堆成的“青藏高原”，臉笑得像一朵朵美麗的秋菊。

啊，秋天真美，我愛豐收的秋天，美麗的秋天。

美麗的秋天作文(篇4)

夏去秋來，轉(zhuǎn)眼之間，我最愛的季節(jié)秋天來了。

秋天并沒有春天的百花齊放，也沒有夏天的綠樹成蔭更沒有冬天的白雪飛揚(yáng)，可我卻獨(dú)愛秋季，秋天固然是炙熱的，喧鬧的但是冬日的寒冷，夏日的毒日與蚊蟲的叮咬，春天的氣候變化多端和病毒的繁衍卻決不亞于秋天的炙熱和喧鬧。

秋日里，天上的白云像雞毛般在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中浸泡著，秋陽下大天然呈現(xiàn)出來的錦繡景色讓人羨慕，山變得金黃了，水也換了衣裳，生命在秋季現(xiàn)出了它所有的錦繡，唱出了它最美的歌。有人說：“秋是春與夏的通道?！比欢@條通道卻是那樣錦繡動(dòng)人，讓人不愿去那寒冷的冬天，發(fā)出了淡淡的傷感：“好個(gè)秋天！為什么這樣短暫呢？”的確，秋迷住了不少人。

秋天的顏色是金黃的，是萬物預(yù)備過冬的季節(jié)，樹上的葉子全黃了，慢慢跟著風(fēng)打著卷從樹上飄落下來，樹木正在為明年的生長而儲(chǔ)蓄能量，其他小動(dòng)物也正在為過冬忙碌著。秋天來了，最興奮的仍是一年四季辛勤耕耘的農(nóng)夫了，他們在春天辛勤播種，夏日叮著烈日施肥，除蟲，可終于盼來了秋天，秋姑娘把一切都涂成了金黃色，果實(shí)熟了，農(nóng)夫們終于在這金黃的季節(jié)中滿載而歸。果實(shí)也興奮，連臉都紅了，掛在樹上的柿子就像燈籠一般了。

秋有春的絢爛和夏的繁華，但她已去了，讓人留戀，但明年還會(huì)來。

我愛秋天！

美麗的秋天作文(篇5)

炎熱的夏天過去了，涼爽而美麗的秋天到來了。秋姑娘帶著我們來到田野。

田野里有什么呢？哈哈，你看！玉米笑得胡須直飄，高粱得意的把小紅旗舉起來，稻子笑得連腰都直不起來了。

看完田野，秋姑娘又帶著我們來到了花園?；▓@里的草有的枯黃了，有的還是那么翠綠。小草間夾雜著一朵朵欣然怒放的野菊花，野菊花的顔色可多了。有紅色、黃色、藍(lán)色、粉色、紫色……，紅的似火，白的像雪，黃的若金，藍(lán)的似海，紫的像茄子……漂亮極了！

接著，秋姑娘又帶我們來到了果園。呀！果園里的水果可真多??！有蘋果、葡萄、臍橙、柿子、石榴、桔子……秋姑娘把紅色給了蘋果和柿子。蘋果和柿子綻開了紅紅的笑臉，好像在對我們說：“快來采摘我吧，快來采摘我吧！”金黃色呢？哦，原來給了臍橙和桔子。臍橙和桔子提著金黃色的燈籠，掛滿枝頭。石榴咧開嘴笑了，露出了一口紅紅的玉齒。秋姑娘還把紫色給了葡萄，一顆顆葡萄像一顆顆瑪瑙。

最后，秋姑娘又帶我們來到了大森林，森林里有楊樹、銀杏樹、松樹和楓樹……銀杏樹的葉子黃黃的，從樹上飄落下來，像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱。紅紅的楓葉也從樹上飄落下來了，像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽?！爸ㄖㄖ?，吱吱吱。”你聽，這是小松鼠把松果搬進(jìn)洞里的聲音，它告訴我們，秋天已經(jīng)來了。

啊！我愛這生機(jī)勃勃的大自然，特別是這美麗的、豐收的、多彩的秋天！

美麗的秋天作文(篇6)

秋天到了，天空上的一排排大雁正往南方飛去，好像在對我說：“大家再見了！到了明年春天，我們再回來看你?！?/p>

往遠(yuǎn)看，有一片盛開的大果園，果園里有各種各樣的果樹。蘋果樹上的大紅蘋果打亮了它們的小燈籠，好像讓別的果子羨慕它們，讓我們快快摘它們呢！鴨梨弟弟那黃橙橙的小臉蛋，人們都夸他們真香甜可口。葡萄娃娃真美麗！她們那一串串紫紅的珍珠，綠色的葉子像一條條小辮子，打扮得可真漂亮?。∪藗兛隙ㄏ矚g上她們啦！橘子哥哥也真是的，誰也不讓誰，一個(gè)個(gè)都油亮亮的，把自己弄的整齊的很嘛！肯定想讓我們摘它嘍！

我繼續(xù)往前走，頭頂上是幾棵高大的樹，旁邊也有幾顆。我先觀察到的是楓樹，楓樹的葉子大多部分已經(jīng)落到地上了，有的葉子是黃色的，有的是紅色的。銀杏樹的葉子像一把把小扇子，葉子金燦燦的，真引人注目。好多樹的葉子都落了，就只有松樹直直的站在那兒，像一名挺拔的戰(zhàn)士。

秋天真美！是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，我喜歡秋天。

2024最新秋天的懷念作文十六篇

關(guān)于“寫作”的話題，您想要了解什么？這篇文章或許能夠幫到您。寫作是一個(gè)挖掘自我潛能和探索個(gè)人價(jià)值的有力工具，它能幫助我們更好地總結(jié)所學(xué)內(nèi)容。一篇高質(zhì)量的作文能給讀者留下深刻印象。以上方案僅供參考，最終方案需根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整！

秋天的懷念作文 篇1

窗外的秋雨不大，卻下個(gè)不停，淅淅瀝瀝，將世界籠罩上了一層煙霧，淡淡的思念在雨中暈染開來。

不知是怎樣的因緣巧合，第一次認(rèn)識(shí)《秋天的懷念》，是因?yàn)檎Z文老師的一次作文選材。那一天，陽光正好，靜靜地灑滿教室，教室里只傳來老師的低語聲，咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活北海的菊花開了，我推著你去看看吧那是一位怎樣的母親，充滿著哀求與小心翼翼，那一刻，我對書中的我充滿了怨恨和埋怨。于是，我從老師那兒要來了原稿；于是，我觸摸到了《秋天的懷念》；于是，我認(rèn)識(shí)了史鐵生；于是，只一眼，便成了一生的牽念

史鐵生是一位被命運(yùn)調(diào)戲的人，在他活到最狂妄的年齡忽地殘廢了雙腿，從青年開始就注定他這一生只能在輪椅上度過，他一直彷徨在生與死的邊沿上，反反復(fù)復(fù)地思考著人為什么會(huì)活著，為什么而活，要怎么活。

命運(yùn)收走了史鐵生的雙腿，卻給了他一座地壇。在這一片荒蕪但并不衰敗的古園里，就像一個(gè)人總要上下班一樣，他推著輪椅一個(gè)人靜靜地走到地壇，從早坐到晚，沉浸在自己的世界里，一個(gè)人看時(shí)間，看自己的身影。度過了一個(gè)又一個(gè)春、夏、秋、冬的輪回，深刻地感受每一個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)，體會(huì)每種人生的價(jià)值。

最初的時(shí)候，史鐵生只沉浸在自己的憂傷中，隨著光陰的流轉(zhuǎn)，他感知到了母親的苦難與偉大，當(dāng)他終于意識(shí)到?jīng)]想到這園子有這么大的時(shí)候，母親已不能再來這園中找他了。如果說地壇是史鐵生的精神港灣，那么母親就是他的全世界，這園中不單是處處都有過我的車轍，有過我的車轍的地方也都有過母親的腳印，是母親教會(huì)了史鐵生思考生死的問題。

輪椅上的生活注定是孤獨(dú)，是悲痛的。可是從史鐵生的文字里，我們卻讀出了溫暖與淡然。他娓娓而談，談自己的經(jīng)歷，談他對人生的思考，他坦然地面對自己的命運(yùn)，坦然地剖析自己的無奈、憤懣和絕望。他用自己的苦難教會(huì)我們成長。

讀史鐵生的文章，如同造訪一個(gè)溫暖的前輩，他能在不知不覺中撫慰你心靈的皺褶，驅(qū)散你靈魂的憂傷。

死是一個(gè)必然的結(jié)果，我相信在另一個(gè)世界里，他和他的母親會(huì)生活得很好，會(huì)一直幸福

秋天的懷念作文 篇2

“你還記得我給你講的西西弗的故事嗎？”看到我面對著一堆作業(yè)愁眉苦臉，爸爸突然笑著問我，“哦哦，我當(dāng)然記得?！闭f話間，去年國慶我們一家三口泛舟西湖的場景又浮現(xiàn)在我的眼前，那是多么令人懷念的一次秋游啊。

那天秋高氣爽，我們一早就來到湖濱，一些當(dāng)?shù)鼐用癜橹茡P(yáng)的民樂在林間晨練，少則三五成群，多的有十來人，有太極、有練劍、也有扇子舞，以湖光山色為背景，好一派祥和的秋意圖??！我們?nèi)艘撇綋Q景，相互拍照，樂在其中。然而好景不長，沒過多久，我感覺拍照時(shí)鏡頭里的人多得沒法過濾掉了。這時(shí)爸爸指著遠(yuǎn)處說，“看，那就是白堤”，哇！那么多人，簡直像游行隊(duì)伍一樣，我有些呆住了，這怎么玩？我再向湖中望去，西湖的水面非常遼闊，三面環(huán)山，湖中還有好幾個(gè)小島，島上綠樹亭閣隱約可見，很想到湖中近距離欣賞一下。剛好有個(gè)碼頭就是不遠(yuǎn)處，有機(jī)動(dòng)大船，有船夫劃的船，還有手劃船，我們認(rèn)為劃船游西湖，既能避開人群，又能深入到湖中游覽，手劃船費(fèi)用比較便宜，于是我們選擇了手劃船。

上了船我們就分工，媽媽坐船頭，拍照賞景，我和爸爸在后面負(fù)責(zé)劃船。我興致勃勃，拿著槳使勁向后劃著湖水，清澈的湖水被激起朵朵白色浪花，船劃得很快，不一會(huì)兒就離開了岸邊，我們還專門沿著白堤劃了一會(huì)兒，看著堤上的游客人擠著人，緩慢前行，而我們在湖中空空蕩蕩、自由自在地前行，我的笑意便抑制不住，覺得選擇手劃船真是英明！

不知不覺中，我們到了西湖中央，眼前是湖心島。從這里往四周看去，湖被兩個(gè)堤岸圍著，有很多拱形的橋，拱橋與水中倒影形成不同弧度的圓或橢圓形狀，再遠(yuǎn)處就有連綿的山圍繞著，山是翠綠的，起伏平緩柔和，有座山上面聳立著個(gè)塔，爸爸說是保淑塔，我看到橋上、堤上、岸邊以及山上到處都有許許多多游客的身影。爸爸化用了一個(gè)詩人的名句說“我們在船上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在橋上看我們”，呵呵，我們也成了西湖美景的一部分了，真有趣！

這時(shí)已快到中午了，媽媽提出我們已離碼頭太遠(yuǎn)，建議往回劃；而爸爸說三潭映月就在前面，想過去看看；我雖然有些累了，但聽說這個(gè)景點(diǎn)還是一元紙幣的背景圖，便去想欣賞一下，媽媽只好妥協(xié)了。我們又劃好一會(huì)兒，繞過一個(gè)島終于到了近前，原來是三個(gè)的石塔立在湖中，呈三角形分布，石塔高出水面約一人多高，圓圓的塔肚上還有幾個(gè)圓形的空洞，據(jù)說是可以放燈燭的。我們近距離地繞著塔轉(zhuǎn)了一圈，媽媽拿出一元紙幣給我對照，果然是這個(gè)景點(diǎn)圖照，雖然沒有月亮，想象一下皓月當(dāng)空三潭映月的美景，倒確實(shí)不錯(cuò)的。

已經(jīng)12點(diǎn)多了，我們興盡返航，周圍早已沒有了手劃船的蹤跡。我極目遠(yuǎn)望也看不到碼頭，爸爸只能大致確定個(gè)航向。我又累又餓，兩個(gè)胳膊有些酸脹，只能機(jī)械地把槳向后劃動(dòng)，一次次重復(fù)著，但回程逆風(fēng)，船的速度上不去，甚至有段時(shí)間我根本感覺不到船在前進(jìn)。這時(shí)，我有點(diǎn)后悔劃得太遠(yuǎn)了，媽媽也埋怨爸爸自不量力。爸爸沉默不語，只顧劃船。過了一會(huì)兒，爸爸講了個(gè)古希臘神話故事來調(diào)節(jié)氣氛。說的是西西弗斯由于得罪了諸神，受到處罰，眾神罰他每天推著一塊巨石上山，推到山頂之后石頭會(huì)滾落下山，第二天他必須再次推石上山，日復(fù)一日，年復(fù)一年。聽到這里，我心想：這一直這樣做真是太苦了，又有什么意義呢？真的好可怕。

“后來，西西弗在勞作中頓悟，他在與巨石抗?fàn)幹懈兄阶约旱牧α?，感受自己力量對巨石的掌控，并且從中體驗(yàn)到快樂。在他的眼中，推快、推慢、向左推、向右推都是富有樂趣的?！卑职值脑捠刮翌D時(shí)恍然大悟，原來一件看似痛苦無趣的勞作，只要你用心感悟，也能體會(huì)到其中的樂趣啊。我開始放慢節(jié)奏，不再急于與逆風(fēng)相拼，琢磨怎么拿槳和什么角度用槳省力，還找了個(gè)帶子把槳扎在船舷上，果然舒服多了。我不再去埋怨機(jī)動(dòng)船超越我們激起的浪花，也不再總盯著碼頭方向抱怨船劃得慢了，而是環(huán)顧四周，遙看垂柳依依，感受水光瀲滟，偶爾飛過幾只白鷺，更給湖面更增添了生機(jī)……

再次回味我們手劃船深度游西湖之行，西湖的美景讓我懷念，而更讓我懷念的是那往返5個(gè)多小時(shí)累而爽的經(jīng)歷，讓我懂得一個(gè)生活中的道理，一些看似枯燥痛苦的勞作里自有樂趣所在，只要你用心感悟，苦難也會(huì)化為快樂。真的哦！轉(zhuǎn)眼再看看眼前的作業(yè)，我的心情一下子輕松了許多。

秋天的懷念作文 篇3

中秋佳節(jié)，是個(gè)賞月的好日子，但是在我的眼前竟是．一片殷紅，那些被車輪無情吞噬的靈魂，仿佛并未安息。向我徐徐飄來，哀怨著，吶喊著，訴說著他們對生命的渴望、

——題記

(一)無證駕駛

20xx年9月3日，小強(qiáng)的爸爸開著自己新買的三輪車在永芋路上行駛，由于這輛車足新買的，沒及時(shí)去派出所去辦駕駛證，這導(dǎo)致了他不聿的結(jié)局：他開著新買的車，心里非常高興，他不知道正有災(zāi)難降落在他的身上。他開著開著，忽然聽到后面有警車，這時(shí)他慌了手腳，急忙把車速提高，在路上—吃快的行駛。他害怕被警察發(fā)現(xiàn)，于是他把車開到車多的地方，車速依然很快。他光顧著看后面的警車，竟然忘了看前面的車。；于是與—-輛大型的貨車相撞，導(dǎo)致——場悲劇的發(fā)生，車與人尸骨無存。他的家人只因?yàn)闊o證駕駛而面臨著生死離別。像這樣的例子是那么多，失去親人是多么痛苦的事。但是總有些人忽略這些。

(二)酒后駕駛

20xx年春節(jié)的時(shí)候，我去姥姥家拜年。在回來的時(shí)候，我騎著自行車在路邊行駛。忽然。我看到前面有輛摩托車在公路中行駛。一開始我認(rèn)為它可能故意吧。但是，我看到前面圍了許多人，我放下自行車，過去看，才知道是剛才我看到前面晃來晃去的摩托車，據(jù)我了解，他因在親戚家喝了酒在公路行駛中，酒精發(fā)作時(shí)，一時(shí)失態(tài)喝酒之后別人想送他回家，但是他卻說沒事，所以使他身受重傷。所以我忠心告訴你們不要喝酒之后，仍然駕駛這代表你對自己生命的不負(fù)責(zé)任。酒后駕駛害人害己

(三)忠誠的勸告

無證駕駛，酒后駕駛的人們快快醒悟吧!人生之路雖很漫長但也崎嶇自當(dāng)生命之鐘敲響，我們龐該倍加珍惜。珍愛自己的生命和他人的生命。

秋天正是花落季節(jié)但不代表人亡之時(shí)，不要拿著自己的生命開玩笑。要珍愛生命，安全第一！

自覺遵守法律法規(guī)，其實(shí)就是在珍愛自己的生命。希望秋天的凄涼變成溫暖，請大家在人生之路走好-——后記

秋天的懷念作文 篇4

秋天，落葉紛飛，魚香果肥，稻香充斥著人間。也許許多的人都在這如癡如醉的秋天中沉醉，放飛夢想，而我卻忘不了那個(gè)牧羊的少年。

我坐在漆滿白漆的座椅上，靜靜地欣賞著那金黃的稻田。流水的聲音在心中響起，而時(shí)鐘的輪回卻被我拋之以外，真想就坐在這里長大?！斑?、咩．．．．．＂連續(xù)不斷的羊叫聲打斷了曇花一現(xiàn)的寧靜。那是一群流浪的羊群，圍著一棵參天的古樹，那古樹枝繁葉茂，也許是因?yàn)榍皫滋毂╋L(fēng)雨的緣故，葉子垂落下來，羊群可能覺得新鮮便吃樹葉去了。

那樹枝在幾分鐘內(nèi)就快光了，我不忍心看到這樣一棵樹就這么凋零，就過去驅(qū)趕羊群。前些日子考試失敗，心情正處于低谷，看到這些羊不聽我的驅(qū)趕便氣不打一處來，這時(shí)我正準(zhǔn)備采取暴力手段，卻聽見一處聲音：“羊也是有生命的，你怎么能因?yàn)樗鼈內(nèi)跣《圬?fù)它們？”一個(gè)人戴著一頂淺藍(lán)色的帽子，灰色的Ｔ恤，與他那白色的牛仔褲很是相得益彰?！澳闶钦l？”我問?！拔沂钦l你大可不必知道，你看，我的羊群雖然在吃這樹葉，可這也只怪樹葉長低了，如果它能長高，那我的羊就必定會(huì)去吃草了?！?/p>

“樹的問題？”我奇怪地問，“這也不能怪樹，要不是暴風(fēng)雨，它能長下來嗎？”

那牧羊少年看著我，深邃的眼神仿佛在否定我的答案。他搖了搖頭，頭低低地看著那翠綠的青草。

“你錯(cuò)了，一棵真正的大樹，是不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)地風(fēng)雨而凋零的！即使它因某些特殊的原因失敗了、凋落了、怎樣也好，只要它有一點(diǎn)雄心，根基穩(wěn)固，那給它施以動(dòng)力，它便會(huì)在第二年重生。就像日的輪回一樣，下去了，還會(huì)再上來，因?yàn)樗翘?！一顆亙古不變的太陽?！蹦裂蛏倌暾f。

我恍然大悟。我明白了，有時(shí)的小的挫折并不影響一個(gè)人的夢想之路。就像大浪影響不了一艘萬噸巨輪、暴風(fēng)雨影響不了大海的雄闊、沒有太陽光的夜晚，只要有光，一切還會(huì)閃亮。

我忘不了那個(gè)少年，還有那個(gè)秋天。

秋天的懷念作文 篇5

又是一個(gè)秋天，我來到了母親的墓前，道路兩旁的樹木也沒有了生氣，我突然想起了以前的我，那個(gè)頹廢的、自暴自棄的我，那個(gè)已經(jīng)不復(fù)存在了的我......為什么？為什么那時(shí)的我如此無用？無法理解母親，不僅沒幫助她分憂，還盡給她添煩心事。

現(xiàn)在我的腸子都悔青了。母親，北海的菊花開得很漂亮，妹妹推我去看了，那兒的花幫你讓我重拾了生活的希望，我仿佛看到了你久違的笑容。那次鄰居帶我去看你，你的臉色差極了，連呼吸都成了問題，可恨的是我從那時(shí)才開始后悔。北海是我和你回憶最多的地方，我回憶起了以前在一起的快樂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我懷念你了，您就像那些菊花，高潔、淡雅，您的愛是偉大的、無私的，可我從未珍惜過，我還記得你的愛。我明白你那幾句沒來得及說完的話，我和妹妹在一塊，會(huì)好好活的。

秋天的懷念作文 篇6

陽光緘語的掀開秋縹緲的遮面希紗。夏天的炎熱隨秋風(fēng)飄披發(fā)而去，曾經(jīng)的烈日枯殘的落葉遮蔽了雙瞳。我依稀能看那深藏秋霞的點(diǎn)星回憶。

——題記

夢醒時(shí)分，我搓捻著朦朧的雙眼，輕靜靜地打開窗子?；蛟S是秋的到來，陽光也變得緘默沉靜荏弱，秋天，既認(rèn)識(shí)而又目生，我記憶的角落被觸動(dòng)了。秋對于我來說猶如一片枯葉來也來，去也無戀。但是，在這個(gè)秋風(fēng)迎面的季節(jié)里卻發(fā)生了令我無法將其抹去的記憶，亦同烙印一樣，既嚴(yán)寒又帶著絲絲心酸和傲氣。

那天立秋，我也不外七歲出頭，在朦朧的記憶中我是個(gè)稚氣未減的小孩。輕捷的步伐在我腿上邁開，我?guī)е廊幻悦傻男那樽咴谔镆伴g，走在長著嫩綠青草的黃土小道上，去尋找我的朋友。路好像很長，但也終于到了我朋友家門口。

氣喘吁吁的我顧不上禮儀排闥而入，然而碩大的房子里靜偷偷的，唯有水滴滴在盆子里的“嘀耷”聲，我不經(jīng)毛骨悚然，不會(huì)有什么事吧？我顫顫地想，手也止不住的哆嗦，我望向大廳，竟然看到一個(gè)玄色的背影扒在桌子上。我小心翼翼前行，徐徐看清了那人的面收留——原來是我朋友。既然如斯，一不作二不休，嚇?biāo)粐?，我瞅?zhǔn)機(jī)會(huì)撲向我朋友，嘴邊還打叫著，但我朋友依舊不動(dòng)聲色反而收視反聽地在描畫著什么。罷了，我望向他，只見他手持著筆正畫得十分起勁，見他畫得這么自如，我心神一動(dòng)，也拿了紙筆在一旁自顧地畫了起來。我“奮筆疾書”后，二話不說便抱起我自以為無與倫比的畫秀給我朋友看，本認(rèn)為我朋友不合錯(cuò)誤我甘拜下風(fēng)也點(diǎn)贊有加吧，可隨之而來的是一陣令我頭皮麻的嘲笑，還沒等我回過神，我的朋友便抱頭大笑，他還意猶未盡地說：“笑死我了，這是什么鬼東西，人不像人，鬼不像鬼的……”

這件事，也許跟著時(shí)間的推移，在我的記憶會(huì)慢慢退卻但卻改變我的人生目標(biāo)，逐漸的，我在畫畫和人生的途上越走越遠(yuǎn)。如今，回到老家，墻上、房子里，好像只要我能遇到的地方到處都有我的杰作。

筆尖微動(dòng)，畫出的亦然是青春年華。

秋天的懷念作文 篇7

前幾天，我讀到一篇文章《秋天的懷念》，作者是史鐵生。讀完以后，我身受感動(dòng)，記憶猶新。這一篇文章講述的是一個(gè)身患重病的母親無微不至地關(guān)照著雙腿癱瘓的兒子，想帶孩子去北?？淳栈?，讓孩子像菊花一樣堅(jiān)強(qiáng)，可還沒有看上一眼，母親就已去世了，臨終前還想著她生病的兒子和未成年的女兒。這是一個(gè)扣人心弦的故事。

孩子的殘疾，從開始就讓讀者為他的命運(yùn)而擔(dān)憂。母親在臨死前，都要帶孩子到北海去看菊花。這件事讓我想起08年汶川大地震時(shí)，一位老師正在給同學(xué)們上課，突如其來的地震使師生們來不及躲避。他們被困住了，但是老師用雙手緊緊地保護(hù)著這幾位孩子。最后，這位老師還是走了。還有一位小英雄林浩，在地震時(shí)，他不顧惜自己有生命危險(xiǎn)，救出了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)……我要向他們學(xué)習(xí)。

這又是一個(gè)跌宕起伏的故事。

這篇文章又讓我想起了那年美國洛杉磯大地震，那一次父親不顧有多么的危險(xiǎn)，挖了幾十個(gè)小時(shí)，兒子和14名孩子終于被得救了。地震中的父與子，病魔中的母愛，地震中的師生情……人間有多少這樣的故事數(shù)也數(shù)不清。愛兒子的母親在重病中，也要推著孩子去北?？淳栈?，想讓兒子像菊花那樣有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。

山固然高，也不如母愛高；海固然深，也不如母子情深。這么偉大的母愛我是從史鐵生《秋天的懷念》這文章中感受到的。

秋天的懷念作文 篇8

不知什么時(shí)候，秋天又靜靜降臨了，秋風(fēng)帶來了一絲寒意，樹葉像蝴蝶一樣在空中旋轉(zhuǎn)著，飄動(dòng)著，慢慢的落下來，每當(dāng)此時(shí)我便會(huì)不由地想起爸爸。

我從小失去了母愛，在我幼小的心靈留下了一道傷痕，幸好有爸爸在我身邊，陪伴我長大。

但好景不長，有一天，我發(fā)現(xiàn)爸爸咳出的痰里有血，就馬上提醒他去病院檢查，但爸爸卻說沒事，堅(jiān)持不肯去病院，我也拿爸爸沒辦法。爸爸依舊天天忙忙碌碌地為糊口奔波，為我操勞。

有一天，爸爸忽然對我說：“乖女兒，爸爸跟你商量個(gè)事。你看鄰居何阿姨怎么樣？心腸好，對人照顧殷勤。假如讓何阿姨來咱們家，給你做媽媽，照顧你。你愿意嗎？”我聽了之后非常氣憤，爸爸這是怎么了？我們相依為命這么多年，不照樣過得很好嗎？何阿姨固然很好，但知人知面不知心哪！我果斷不同意！爸爸聽完嘆了口吻，什么也沒說。以后，再也沒有提起過這件事。

后來，我到了上學(xué)的春秋，令我迷惑的是爸爸讓我寄宿在學(xué)校。明明家離學(xué)校不遠(yuǎn)，干嘛要多花錢哪？是不是爸爸不想管我了。總之，爸爸的行為讓我很難理解，我心里對爸爸布滿了怨氣。

終于放假了，一天我無意中發(fā)現(xiàn)桌子上放著一張紙，這是一份化驗(yàn)單，我一看，驚呆了，簡直不敢相信自己的眼睛，肺癌晚期，爸爸怎么可能得那種病呢？我的眼淚不住的流了下來，發(fā)瘋似的找到爸爸，牢牢地拉著爸爸的手，泣不成聲，但爸爸卻強(qiáng)忍著悲傷說：“傻丫頭，沒事，會(huì)看好的。”我一直為爸爸揪著心，但我總相信奇跡能夠發(fā)生，爸爸能夠康復(fù)。

但不該發(fā)生的事情仍是發(fā)生了，一個(gè)秋天的下戰(zhàn)書，噩耗傳來，在冷清的病院里，白色的床單下躺著親愛的爸爸。這一切我無法接受，整理時(shí)覺得天旋地轉(zhuǎn)，熱淚滿面的我拖著沉重的步子，奔到床邊握著爸爸的手，使勁的搖擺，一遍又一遍的呼喊著爸爸，但愿爸爸能醒過來，但我知道爸爸永遠(yuǎn)的離我而去了。淚水毫無所懼地流著，爸爸呀！爸爸，沒有了你，我該怎么辦呢？

轉(zhuǎn)眼間，爸爸離開我已經(jīng)幾年了，每到這個(gè)季節(jié)，我就會(huì)格外想念爸爸。爸爸，您放心吧！女兒一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來，走好自己今后的路。我想這也是您最想看到的。

秋天的懷念作文 篇9

又一片枯葉飄了下來，又一絲思念涌了出來，又是一個(gè)令人懷念的金秋。打開記憶的窗戶，一幅幅畫面猶如片子一般從面前展現(xiàn)，在那暖和的教室里，留下了我和她一起共同探討問題的身影，滴下了我們一起共同拼搏的汗水，泥濘的小路上，留下了我和她肩并肩走過的身影，一個(gè)個(gè)深深的腳印印在了路上。關(guān)閉窗戶，那便是臉上已掛滿了的淚水。

今天，樹上的葉子又落了一大片，那煩悶的天色，仿佛在預(yù)兆著什么。踏進(jìn)教室，來到她身邊，就覺得她今天與平時(shí)不大一樣：臉上帶著不天然的微笑，平時(shí)整潔的劉海兒，今天卻有些凌亂。眼睛有一點(diǎn)紅，眼角還好像留有未擦干的淚痕。

我問她：“你今天怎么不大一樣啊，你沒事吧？”她用目光瞥了我一眼，緩緩地說道：“那我也不瞞你了，這是我在學(xué)校的最后一天，不久，我便會(huì)離開母校，離開朋友，離開老師，到集中了好學(xué)生的學(xué)?！p語學(xué)校?！宾情g，我的眼睛恍惚了，縷縷惜別之情，使我感到異常的酸楚，我再也忍受不住，邁開步子沖出了教室。

她也隨著我跑到了操場上，我們說了會(huì)兒話，最后我說：“你走了，但愿你不要健忘我和老師同學(xué)們，要常來信，但愿你信守你的諾言，xx年后，我們帶著自己的成就來看望老師?！闭f這句話的同時(shí)，我再也無法按捺告別的悲傷，淚水倏地流了出來，她連聲說：“我會(huì)永遠(yuǎn)記住，告別是為了重聚嘛，我們一定會(huì)再見面的?！闭f著，我們互相給對方擠出了個(gè)錦繡的笑容。

時(shí)間匆匆的流逝著，又是一個(gè)金秋，那段故事，那份情誼，那個(gè)笑容，我永遠(yuǎn)不會(huì)健忘！

秋天的懷念作文 篇10

①清晨上班的路上，車子堵在了橋頭。橋下，易北河水在剛剛升起的朝陽下緩緩流過，河灘上，天空中，無數(shù)的大雁起起落落。過去，我每看見大雁，就會(huì)想起千山萬水之外的故鄉(xiāng)；現(xiàn)在，我會(huì)想起已經(jīng)在天國里的母親，大雁在天上飛，應(yīng)該離她更近一些。

【寫景開篇，高潔憂傷的景色為全文奠定基調(diào)，引出下文對母親的回憶?！?/p>

②我很早就想寫一篇關(guān)于母親的文章，卻遲遲動(dòng)不了筆，原因好像很復(fù)雜其實(shí)卻又很簡單，因?yàn)槟赣H，是每個(gè)人曾經(jīng)的全部天空，在這個(gè)天空里，有絢麗的彩霞，也有密布的烏云；有雷鳴電閃，也有雨后的長虹，我不知道從何說起。

【總寫對母親的感受。母親是我們?nèi)康奶炜?，想紀(jì)念她也不知如何說起?！?/p>

③母親很晚生我，所以，我從來沒見過她十分年輕時(shí)候的樣子，但是中年之后的她，仍舊有著白皙細(xì)膩的皮膚，頭發(fā)燙得一絲不茍。在那些物質(zhì)并不富裕的歲月里，母親雖然衣著樸素卻從不失講究，褲子總是熨得筆挺，后來我知道，她從小女孩的年紀(jì)就喜歡黑色的衣服，黑色，對她而言是選擇，不是將就。

【寫母親的外貌和衣著，她是一個(gè)愛美的人?！?/p>

④我的外公是亨得利鐘表眼鏡行的經(jīng)理，家境殷實(shí)，所以我的母親從小不必為生計(jì)或是家務(wù)操心，但是她卻有一雙巧手，她會(huì)織各種花色的毛衣。每年初秋，母親都會(huì)把我們?nèi)ツ暌呀?jīng)穿小了的毛衣拆掉，混上新的毛線重新織就。她曾經(jīng)用我的舊牛仔褲給我的吉他做了一個(gè)套子，記得當(dāng)年所有見過這個(gè)套子的人都頑固地認(rèn)為這么精致的東西只可能是買的。母親是南方人，雖然在北方長大，卻保留了南方人的口味，做菜總是要放一點(diǎn)糖，過年的時(shí)候，母親都會(huì)早早買好了糯米、黑芝麻和豬油，用一只小石磨把糯米合著水細(xì)細(xì)地磨成漿，她做的寧波湯圓，晶瑩剔透如珠玉，里面的餡子隱約可見，一口咬下去，香甜酥糯，滿口留香。這個(gè)味道對我來說，就是母親的味道。

【寫母親的日常勞作，她是個(gè)心靈手巧的人】

⑤我小的時(shí)候非常怕黑，厲害的時(shí)候即使開著燈睡覺也不踏實(shí)，于是我就會(huì)跑到父母的房間去，要求睡到他們倆中間，母親張開手臂，我的臉一枕到她柔軟的臂膀上，就會(huì)毫無懸念地立刻睡著。隨著我漸漸長大，只要半夜站在父母床前，父親就會(huì)嘆口氣然后抱起枕頭睡到我的小床上去。我那時(shí)還經(jīng)常生病，有次問母親我會(huì)不會(huì)就要死了，她哈哈大笑，說你放心，要是你得了什么治不了的病，我肯定比你先死！我聽了就平靜下來，好像只要有母親防著，我連死都不必怕了。

【寫我小時(shí)候母子情深】

⑥母親是物理老師，她的學(xué)校離家很遠(yuǎn)，每天都早出晚歸，晚上還經(jīng)常要批改作業(yè)或考卷。那時(shí)候只有周日是休息日，這一天就不可避免地成為洗衣服和打掃衛(wèi)生的時(shí)間，所以退休之前，母親的脾氣有時(shí)會(huì)很暴躁。到了我的青春叛逆期，我和母親之間會(huì)時(shí)不常地硝煙彌漫，激烈的時(shí)候，我寧愿物理考不及格也不去找母親答疑，最后干脆進(jìn)了文科班，徹底不用再學(xué)物理。那個(gè)時(shí)候，我總覺得母親不理解我，不在乎我，后來想想，我自己那時(shí)也真夠混賬的。

【寫我青春期母子之間的齟齬，這是站在現(xiàn)在的視角回憶過去，其中透著我的懊悔】

⑦我很年輕就去國離家，每次在機(jī)場離別的時(shí)候，母親都等到她以為我看不見了時(shí)才偷偷轉(zhuǎn)身暗自哭泣，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見她擦眼淚的樣子，都會(huì)肝腸寸斷，其實(shí)，我何嘗不是這么愛你呢！媽媽！只是我說不出來！現(xiàn)在我說出來了，卻是在你永遠(yuǎn)也聽不見的時(shí)候。

【寫我去國離家，母子分別時(shí)的憂傷】

⑧秋天，是思念的季節(jié)。母親也是在一個(gè)深秋的中午離開了我們，每看到雁群從頭頂掠過，我都會(huì)想，為什么有些大雁往南飛，有些卻向北飛，它們到底從哪里來，要到哪里去？不管怎樣，如果你們遇見我的母親，請給我?guī)€(gè)信兒，告訴她我想念她，天堂里如果很冷，請告訴她不要害怕，因?yàn)?，我?huì)把她放在心里最溫暖的角落。

【寫易北河的秋色，大雁紛飛，借景抒情，首尾照應(yīng)。作者將對母親的思念借大雁表達(dá)，這叫作移情】

【練一練】

1.下列對作品有關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A。作者起筆寫自己清晨上班路上堵車，從而有時(shí)間看天空中大雁的起起落落，并由此想起已經(jīng)去世的母親，意在突出自己工作很忙。

B。作者其實(shí)早就想寫一篇關(guān)于母親的文章，但遲遲不能動(dòng)筆的主要原因是母親在他的生命中曾經(jīng)是全部天空，不知道從何說起。

C。文章雖然沒有寫到母親具體詳細(xì)的生活片段，但全文通過全景式概括性的敘述，交代了母親艱辛的一生，表達(dá)了作者對母親的高度贊美。

D。文章采用正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的方式，立體化地刻畫了母親這一形象，在平易樸實(shí)的語言之中，蘊(yùn)含著對母親深深的愛戴與思念。

【用選擇題的形式考查鑒賞，考查的點(diǎn)更多。本題選B。A意在突出自己工作很忙顯然錯(cuò)誤，應(yīng)該是為下文引出對母親的思念做鋪墊，選A應(yīng)倒扣1分；C項(xiàng)，文中有不少具體詳細(xì)的生活片段，且母親艱辛的一生說法不準(zhǔn)確，母親小時(shí)候家境殷實(shí)；D文中沒有側(cè)面描寫。】

2.結(jié)合文章內(nèi)容，請簡要分析文中母親的形象特征。

【概括人物形象，要從文中一一找出人物的外貌、言行等描寫，從中概括。答案：①愛美、講究。中年后頭發(fā)還燙得一絲不茍，衣著樸素卻不失講究；②心靈手巧。會(huì)織各種毛衣，做的吉他套也非常漂亮，并且湯圓也做得晶瑩剔透，香甜酥糯；③關(guān)愛子女。因?yàn)槲遗潞?，常哄我入睡；我生病怕死，不斷安慰我；我出國留學(xué)，分別時(shí)常偷偷流淚；④愛崗敬業(yè)。作為物理老師，常常早出晚歸，晚上還批改作業(yè)和考卷；⑤勤勞。每到周日休息時(shí)，整天都在洗衣服，打掃房間。】

3.文章最后一段在文中起了什么樣的作用？請結(jié)合全文加以分析。

【作用類題目，要學(xué)會(huì)從不同角度分析，如內(nèi)容上、結(jié)構(gòu)上、寫作技巧上、主題情感上等。答案為：①交代秋天的特點(diǎn)，并補(bǔ)充說明母親去世的具體季節(jié)，使對母親的思念之情表達(dá)得更加濃郁、深沉；②母親是南方人，卻一直生活在北方并在北方去世，文末寫到大雁有些向北飛，運(yùn)用移情手法使情感表達(dá)得更為強(qiáng)烈；③照應(yīng)標(biāo)題和開頭，使全文首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)更加完整?！?/p>

秋天的懷念作文 篇11

雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得急躁無常，望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)忽然把眼前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜蜜的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向周圍的墻壁。母親這時(shí)就靜靜地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的消息。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又靜靜地進(jìn)來，眼圈紅紅的，看著我?！奥犝f北海〔北?！持副本┑谋焙９珗@的花兒都開了，我推著你去逛逛?！彼鲜沁@么說。母親喜歡花，可自從我癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去!”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我活著有什么勁!”母親撲過來捉住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活……”可我一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，母親經(jīng)常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。

那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“刷刷啦啦”地飄落。母親進(jìn)來了，擋在窗前，“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r(shí)候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒桑兔魈?。”我說。她興奮得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起?！澳蔷挖s快預(yù)備預(yù)備?！薄鞍パ剑瑹┎粺?？幾步路，有什么好預(yù)備的!”她也笑了，坐在我身邊，絮絮不休地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳〔仿膳：高級餐館，在北海公園內(nèi)?！场阈r(shí)候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f那楊樹花是毛毛蟲，跑著一腳踩扁一個(gè)……”她突然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又靜靜地出去了。

她出去了，就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h(yuǎn)去，也絕沒有想到竟是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的訣別。鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒……”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花強(qiáng)烈熱鬧而深沉，潑潑灑灑，在秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……

秋天的懷念作文 篇12

秋天是豐收的季節(jié)，住在鄉(xiāng)下的姥姥姥爺又要下地收麥子了，每年收麥子時(shí)我也會(huì)下地幫忙，今年也不例外。

放假了，媽媽開車把我拉到鄉(xiāng)下，一見到姥姥我就開心的奔了出去，跑到她眼前說：“姥，我回來了，什么時(shí)候收麥子呀，我已經(jīng)等不及了！”姥姥朝我笑笑說：今年的麥子成熟的晚，但個(gè)個(gè)粒大豐滿，就等你們回來摘呢，明天一早和我上山去”。我聽了直蹦高，晚上興奮的的都睡不著。

太陽已經(jīng)從東方升起，我和姥爺姥姥背上竹筐到山上的地里收麥子，一到山上，我驚呆了，一大片一大片滿是金光，正如姥姥所說的麥子粒大豐滿，風(fēng)一吹，麥子在風(fēng)中搖晃，像一片金色的大海，不中斷拍打著岸邊的石頭，我們走進(jìn)這片麥海，開始收麥子。一個(gè)個(gè)的麥子被外殼包著像一個(gè)個(gè)的小嬰兒躺在母親的懷抱中，收完了一排又一排，筐里的麥子也慢慢增多，麥子被風(fēng)吹的發(fā)出陣陣清香，這香氣飄到我們頭上，飄到衣服上，也飄到了人們的心里，就是這香氣讓我們干的更加賣力，汗水打濕了衣褲，但心是快樂的、清涼的，樹上的鳥兒也吱吱的唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，仿佛是在為我們加油打氣，一上午過去了麥子收完，下山休息，下戰(zhàn)書姥姥、姥也沒閑著把小麥泡好、拿去磨成小麥粉，給我做面條，粉磨好后，姥姥便開始揉成面條狀，姥姥做的面與超市的不一樣，又粗又長，一碗裝六七根就讓你吃得飽飽的。

姥姥做面條時(shí)已是傍晚時(shí)分，夕陽的余輝照在姥姥蒼老的面孔下，我心里布滿了對姥姥的愛。面條下好了香氣撲鼻，仿佛氣息傳出十幾米，再吃上幾口，口感就是不一樣，再來口熱氣騰騰的面條湯，??！鮮美，吃得胃里暖洋洋的，不知不覺我就要離開了，臨走時(shí)，姥姥給了我一袋剛磨好的小麥粉，給我送到車上。

在車上，我手捧著小麥粉，回頭望著越來越遠(yuǎn)的小村莊，心里布滿了不舍，手中的小麥?zhǔn)俏覍η锾斓膽涯?，手中的小麥也是姥姥對我的愛，明年的秋天，小麥你等著我?/p>

秋天的懷念作文 篇13

又是一個(gè)秋季，我到達(dá)了母親的墓前，路途兩旁的樹木也沒有了憤怒，我忽然想起了過去的我，那個(gè)消極的、自慚形穢的我，那個(gè)已不復(fù)保管了的我......為何？為何其時(shí)的我云云無用？沒辦法明白母親，不但沒協(xié)助她分憂，還盡給她添煩隱痛。

此刻我的腸子都悔青了。母親，北海的菊花開得很美麗，妹妹推我去看了，何處的花幫你讓我重拾了生活的期望，我似乎看見了你久違的笑臉。那次街坊帶我去看你，你的神色差極了，連呼吸都成了問題，喜歡的是我從其時(shí)才開端懊悔。北海是我跟你回顧最多的地點(diǎn)，我回顧起了過去在一塊的愉快的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我思念|你了，您就好像那些菊花，剛直、精雅，您的愛是宏大的、忘我的，可是我從未愛惜過，我還記得你的愛。我明白你那幾句沒來得及說完的話，我和妹妹在一塊，會(huì)好好活的。

月朔:羅賢依

秋天的懷念作文 篇14

秋天里發(fā)生的事情，多得數(shù)也數(shù)不清楚。我就挑一件具有懷念價(jià)值的事講給你聽吧！

今天早上，外面陰森森的，天空蓋著大地，風(fēng)猛烈地吹，爸爸接了一個(gè)電話后，立刻把還沒睡醒的我丟進(jìn)車中，向一處馳去。

爸爸領(lǐng)我進(jìn)了一棟很平常的屋子，里面有很多人，每個(gè)人的臉上都掛有悲哀之色。屋中有個(gè)床，床上躺著一個(gè)有些眼熟的人，只見他臉色蒼白，嘴唇發(fā)烏，白發(fā)胡亂地披散著，大姑奶奶站在床前，看著越來越多的親戚，她忽然渾身顫抖地說：＂你看到了嗎？你的后人都來看你了！你把眼睛睜開呀！看看你的后人＂她的雙眼通紅，輕聲地說著，她像被抽走了全身力氣一樣，淚又流了出來。

風(fēng)吹得更猛了，雨一滴又一滴地落下，就像她的淚一樣，全屋除了她的喃喃聲就只剩下沉默。外面的野草發(fā)出沙沙的聲音，在為床上的人奏一曲哀歌

我默默地跪在床前，虔誠地向姑爺爺磕了三個(gè)頭，輕輕地點(diǎn)了兩炷香，又輕輕地為他燒了紙，唯恐驚醒了他。

秋天里的哀傷是楚痛的，那全屋子里的人都流了淚，雖然姑爺爺走了，但是他永遠(yuǎn)活在我們的心中，我們永遠(yuǎn)懷念你！

秋天的懷念作文 篇15

在五年級的課本上，我學(xué)了史鐵生的《秋天的懷念》這篇文章，主要講了：史鐵生雙腿癱瘓，對生命十分消極，但他重病纏身的母親，卻一直不在乎自己的重病，從每一個(gè)細(xì)節(jié)無微不至的照顧史鐵生，給予史鐵生鼓勵(lì)，使他有了生的希望。表達(dá)了作者史鐵生對母親的懷念，歌頌了母愛的偉大。

讀完這篇文章，我不禁想起了我媽媽對我的關(guān)愛。

小時(shí)候，我身體不好，常常長病。有一次，我半夜咳嗽，媽媽十分著急，起床給我端水拿藥，?？墒牵疫€是咳嗽，媽媽下床，背起我就往醫(yī)院跑。媽媽累的氣喘吁吁，汗珠從她那慈祥的臉上流下來，我說：“媽媽，你累了，我自己走吧?！?/p>

“不，媽媽不累。”到了醫(yī)院，媽媽讓我打針，我怕打針，鬧著不打。媽媽哄著我，鼓勵(lì)我。終于，我把針打上了。這時(shí)，媽媽的眼睛已經(jīng)布滿血絲，她已經(jīng)一夜沒合眼了。

打完吊瓶，媽媽又把我背了回去。回家后，媽媽并沒有睡覺，而是，給我做早飯。在媽媽的精心照顧下，我的病很快有了好轉(zhuǎn)。可我的媽媽卻十分勞累。

在這個(gè)世界上，母親為我們花費(fèi)了多少心血，為我們兒女操了多少心，我們應(yīng)該尊敬母親，孝敬母親，聽母親的話。

讀了《秋天的懷念》這一課，我感到:那綿綿的母愛，把我們包裹在幸福里;那濃濃的母愛，把我們沉浸在甜蜜里;那深深的母愛，把我們延伸到生命里。讓我們齊聲唱：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，撲進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”

秋天的懷念作文 篇16

夢醒時(shí)分，我搓捻著朦朧的雙眼，輕悄悄地打開窗子?；蛟S是秋的到來，陽光也變得沉默柔弱，秋天，既熟悉而又陌生，我記憶的角落被觸動(dòng)了。秋對于我來說如同一片枯葉來也來，去也無戀。但是，在這個(gè)秋風(fēng)迎面的季節(jié)里卻發(fā)生了令我無法將其抹去的記憶，亦同烙印一樣，既寒冷又帶著絲絲心酸和傲氣。

那天立秋，我也不過七歲出頭，在朦朧的記憶中我是個(gè)稚氣未減的小孩。輕捷的步伐在我腿上邁開，我?guī)е廊幻悦傻男那樽咴谔镆伴g，走在長著嫩綠青草的黃土小道上，去尋找我的朋友。路似乎很長，但也終于到了我朋友家門口。

氣喘吁吁的我顧不上禮節(jié)推門而入，然而碩大的屋子里靜悄悄的，唯有水滴滴在盆子里的“嘀耷”聲，我不經(jīng)毛骨悚然，不會(huì)有什么事吧？我顫顫地想，手也止不住的哆嗦，我望向大廳，竟然看到一個(gè)黑色的背影扒在桌子上。我小心翼翼前行，漸漸看清了那人的面容——原來是我朋友。既然如此，一不作二不休，嚇?biāo)粐槪页驕?zhǔn)機(jī)會(huì)撲向我朋友，嘴邊還打叫著，但我朋友依舊不動(dòng)聲色反而專心致志地在描畫著什么。罷了，我望向他，只見他手持著筆正畫得十分起勁，見他畫得這么自如，我心神一動(dòng)，也拿了紙筆在一旁自顧地畫了起來。我“奮筆疾書”后，二話不說便抱起我自認(rèn)為無與倫比的畫秀給我朋友看，本以為我朋友不對我甘拜下風(fēng)也點(diǎn)贊有加吧，可隨之而來的是一陣令我頭皮麻的冷笑，還沒等我回過神，我的朋友便抱頭大笑，他還意猶未盡地說：“笑死我了，這是什么鬼東西，人不像人，鬼不像鬼的……”

這件事，也許隨著時(shí)間的推移，在我的記憶會(huì)慢慢退卻但卻改變我的人生目標(biāo)，逐漸的，我在畫畫和人生的途上越走越遠(yuǎn)。如今，回到老家，墻上、屋子里，似乎只要我能碰到的地方到處都有我的杰作。

筆尖微動(dòng)，畫出的亦然是青春年華。

美麗的秋天作文五篇

繼續(xù)往下閱讀的“美麗的秋天作文”是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯經(jīng)過精心挑選的，希望能給您帶來一些有用的參考和建議。寫作可以激發(fā)我們的文學(xué)才能，讓我們成為文壇上杰出的作者。作文能夠永久保存下來，成為永恒的回憶。而優(yōu)秀的作文不僅字句優(yōu)美，還能讓讀者產(chǎn)生共鳴。

美麗的秋天作文 篇1

秋姑娘不知不覺地來到了人間。

秋姑娘先來到了田野，給玉米蓋上了金黃色的衣服。給蘋果鋪上了紅紅的衣裳。

然后又去了森林，她把樹葉變得更加嫩綠，就像一條條裙子。她還把楓樹的葉子變得火紅火紅的。又把銀杏葉變得更加金黃。還把花朵變得更加鮮紅。

秋姑娘又去的果園里，她把柿子變得更加金黃。把蘋果變得紅彤彤的。還把葡萄變得更紫了。還把黃黃的梨變得更加的黃，就像金黃的銀杏葉。把橘黃的橘子變得更加鮮艷，就像金楓葉一樣金燦燦的。把柚子變得更加金燦燦的。獼猴桃變得更加的綠油油的。又把山楂變得紅彤彤的，就像太陽一樣火紅火紅的。

我最喜歡秋天了，爸爸媽媽跟我也一樣喜歡秋天。

美麗的秋天作文 篇2

秋天，秋高氣爽，金桂飄香，碩果累累，是一個(gè)豐收的季節(jié)，是一個(gè)充滿希望的季節(jié)，更是一個(gè)迷人的季節(jié)。

秋天來了，田野里高粱笑彎了腰，玉米咧開了一排金黃的牙齒，大豆熟了，搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出嘩啦啦的聲音。果園里，蘋果漲紅了臉，一串串紫色的萄萄就象美麗的珍珠，晶瑩剔透。柿子樹上掛滿了一個(gè)個(gè)紅色的小燈籠。公園里開滿了五顏六色的菊花，到處飄著桂花的看味。

一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。

金黃的梧桐葉、銀杏葉在秋風(fēng)吹過紛紛飄落，它們象給大地鋪上了一層金色的地毯?；鸺t的的楓葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就象傍晚的云霞染紅了山坡。

秋天是一個(gè)絢麗多彩的季節(jié)，是一個(gè)讓人迷戀的季節(jié)，它象一首詩，更象一幅畫。

美麗的秋天作文 篇3

告別了暖和的夏天，我們又該來到了美麗又涼爽的秋天，這個(gè)季節(jié)我特別的期待。

在秋天的時(shí)候，大雁就要飛回到南方了，所以我們聽不到美麗大雁的叫聲了，秋天的葉子也會(huì)變黃，特別是那金燦燦的銀杏葉，我總是摘幾片他來做剪貼報(bào)，貼在我家墻上，因?yàn)檫@葉子的顏色迷人。秋天的時(shí)候，其他的樹葉也會(huì)變顏色。比如說楓葉，它會(huì)變成紅色等等等等，形成了一片美麗的景色秋天的天氣越來越?jīng)鏊覀儾辉俪员?，扇扇子，也不再吹空調(diào)。該吃一些暖和的菜了，喝一些熱水，吃火鍋，也該穿厚一點(diǎn)的衣服了。所以秋天大家一定要注意身體，注意保暖。

我喜歡秋天，因?yàn)榍锾觳粌H景色很美，天氣也很涼爽，比較適合戶外活動(dòng)，也可以撿樹葉做剪貼板報(bào)，這都是我的興趣。

美麗的秋天作文 篇4

秋天，天是藍(lán)湛湛的，像被洗過一番；云是雪白雪白的，像大大的棉花糖。

秋天的風(fēng)，不像夏天那么熱乎乎的，也不像冬天那么冷得刺骨。秋天的風(fēng)，是涼涼的，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。

秋風(fēng)吹過，樹上的黃葉戀戀不舍地告別了大樹媽媽，看吶，他們變成了一只只美麗的蝴蝶，在空中翩翩起舞。如果有幸看到滿山的紅葉，就會(huì)理解杜牧那一句詩了，霜葉紅于二月花。

呼吸著清爽的空氣，欣賞著秋天的美景，不由得讓人感嘆：秋天真美呀！

秋天又是收獲的季節(jié)。果子都成熟了，來到水果市場，你會(huì)看到黃澄澄的梨，紅彤彤的棗，紅著臉兒的蘋果，還有小燈籠似的紅柿子他們都散發(fā)著香甜的氣味，饞得你直流口水。

你看，那邊的果樹上，有只小鳥飛了過來，它正用小尖嘴啄果肉吃，它頻頻地啄著，那急切的樣子，仿佛馬上就要把果子吞下去似的。

下雨了！秋天的雨，總是在夜里偷偷地下起來，輕輕的，細(xì)細(xì)的，密密的，好像不去打擾你的美夢......

一場秋雨一場寒，已經(jīng)到了深秋了！

我真想，把這美麗的秋天留住。

美麗的秋天作文 篇5

有的人喜歡大雪紛飛的冬天，有的人喜歡春暖花開的春天，還有的人喜歡枝繁葉茂的夏天，可我卻喜歡瓜果飄香的秋天。

秋天有成熟的果子，各種不同的果實(shí)，在樹枝上唱著秋天的歌曲，楓樹穿著紅色的衣服，像在迎接秋天的到來，一些樹枝上的樹葉落了下來，像對我們說，秋天到了，秋天到了。小松鼠正摘松果準(zhǔn)備過冬呢！大熊老虎，蛇等等，這些冬眠的動(dòng)物已經(jīng)困了，正準(zhǔn)備冬眠的地方呢！

秋天的顏色也是有很多很多的，蘋果的臉紅了，稻子變成金黃色的，從遠(yuǎn)處一看，像是一片金色的海洋，柏樹依舊是那么翠綠農(nóng)民伯伯的臉上露出了豐收之后喜悅的笑容。

漸漸的，秋天的腳步走遠(yuǎn)了，為了迎接冬天的來臨，我不得不離開這美麗而又豐收的秋天，不知不覺，冬天來臨了，樹變成了光禿禿的棕色，沒有了翠綠的葉子，動(dòng)物們有的冬眠了，有的準(zhǔn)備好了過冬，我依舊懷念著美麗的秋天。

你們喜不喜歡秋天呢？秋天雖短，但我希望它的美麗可以給所有人帶來快樂。

秋天的美景作文9篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的秋天作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

秋天的美景作文 篇1

秋天來了，天那么藍(lán)，云那么白，天上飛來一群大雁，它們高聲喊著：“秋天來了，秋天來了！”山姑姑說，“我們就開一個(gè)豐收宴會(huì)吧！”

聽了山姑姑的話，蘋果樹媽媽從人群中跳了出來，說：“這個(gè)秋天我最棒，看我的寶貝多漂亮，紅彤彤的臉蛋，多可愛呀！多像一個(gè)個(gè)美麗的公主呀！”

梨樹媽媽不服氣了，說：“看我們的寶貝腰細(xì)細(xì)的，穿著黃袍子，還梳著長長的'小綠辨，可比你們的胖公主好看！”

南瓜弟弟說：“看我多結(jié)實(shí)，還能在地上打滾呢？”高粱哥哥說：“我們的火把多么旺盛??！”稻穗阿姨低著頭笑了：“我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)謙虛呀！”

秋天的美景作文 篇2

秋高氣爽，藍(lán)藍(lán)的天空像一塵不染的玻璃。軟軟的、雪白雪白的，好像是人們愛吃的`棉花糖。怎么覺得身上軟軟的、癢癢的呢？原來，天上下起了毛毛細(xì)雨，好像是天上的嫦峨姐姐的一群兔子落毛了，生怕驚動(dòng)上帝。玉帝正在睡覺，只要把上帝驚動(dòng)，它們就會(huì)被通通關(guān)起來。死也不放。除了地面很干很干九放它們下來。它們一來地面結(jié)出了果實(shí)，地里成了金黃。大地涼快起來。

秋天，是多彩季節(jié)，大地豐收稻子，成為金色，一望無邊稻子是金色的，真是太美了。綠色的桔子甜甜的，酸酸的，好吃極了，它的葉子也是綠，放眼望去，好像是桔子的海洋，真是太美了，秋天，人們愛吃的蘋果成熟了，紅紅的蘋果堆得高高的，真是照出人們的高興。

秋天，是忙碌的。農(nóng)民伯伯開著收割機(jī)在田里開來開去。園藝工人在地下拾種子，拾花朵，果樹工人搭著竹梯子采了一籃又一籃的。

秋天，是豐收的，一切都在秋天里慢慢成熟。

秋天的美景作文 篇3

20多年前的老電影了，可如今再看依舊那么經(jīng)典而感人。

周潤發(fā)，鐘楚紅，陳百強(qiáng)，三位演員都是那個(gè)年代紅透港臺(tái)大陸的明星，而如今除了周潤發(fā)偶現(xiàn)熒幕，玩票似得露臉外，其余二人，一個(gè)早已遠(yuǎn)離演藝圈，淡出人們視線，而另一位，則離世多年，曾經(jīng)留下的很多經(jīng)典歌曲，如今也早已封塵在70后的記憶之中。

故事發(fā)生在紐約的布魯克林，破舊的街道，擁擠的房間以及逼仄的生活處境，讓男女主人公彼此內(nèi)心隱藏的愛情顯得局促和焦躁。而不時(shí)經(jīng)過的`火車隆隆聲，卻難以壓制彼此悸動(dòng)的內(nèi)心。周潤發(fā)飾演的船頭，雖然玩世不恭卻重情重義，在美國這個(gè)現(xiàn)實(shí)的國度里處處照顧著身邊的同事、朋友，而鐘楚紅的出現(xiàn)，更使他點(diǎn)亮了生活信心。

劇情的沖突在于，男女主人公是兩個(gè)世界里的人，而情感的火花迸發(fā)，卻因?yàn)楦髯缘臈l件的差異以及誤會(huì)頻出而時(shí)時(shí)被壓抑，而這種壓抑的情感也是電影劇情中的一條主線，讓觀者看得，蕩氣回腸，唏遺不已。而影片結(jié)尾導(dǎo)演安排了一處類似歐，亨利似的結(jié)局，當(dāng)男女雙方互贈(zèng)禮物揭開的是表身和表帶時(shí)，彼此真正地體會(huì)到對方良苦用心，同時(shí)也隱喻這那份“曾經(jīng)滄海難為水”的遺憾和痛楚，不過導(dǎo)演最后才是給了故事一個(gè)完美的結(jié)果，類似另一部經(jīng)典愛情電影《甜蜜蜜》般的重逢，終于讓這段愛情有了通話般得結(jié)局。美國，本來就是一個(gè)誕生夢想的國家，因此，周潤發(fā)和鐘楚紅這對當(dāng)年的金童玉女在異國上演一出愛情故事，著時(shí)另觀眾大飽眼福。

看完電影后，內(nèi)心還是久久難以平靜，思忖想來，愛情這二字真是讓人魂?duì)繅艨M，難怪讓多少人生死相許。

秋天的美景作文 篇4

光陰似箭，日月輪回，又到了一個(gè)金秋時(shí)節(jié)。天氣開始漸漸變涼，整個(gè)校園從水潤的綠色變成一種深沉的金黃，校園呈現(xiàn)出一番別樣的美感。一片片黃葉似乎被涼風(fēng)吹難過了，一個(gè)個(gè)離開了枝頭，急切地?fù)湎虼蟮氐膽驯А?/p>

校園的樹池里有幾棵大樹，到了秋天無一例外變得黃澄澄的。樹下一片片金黃的葉子，成了我們玩耍的首選，而樹下那方天地自然成了我們快樂的天地。

每到課余時(shí)間，就有一群群的小朋友在精心挑選樹葉。大家的小手仿佛是一個(gè)個(gè)撿拾器，快速地在樹葉堆里翻來翻去，一旦發(fā)現(xiàn)自己心儀的葉子，就迅速出手生怕落入他人之手。樹葉到手之后，有的直接珍藏在自己的百寶箱中，等待時(shí)機(jī)去展示。有創(chuàng)意的小朋友找來剪刀，剪出各種形狀，然后在畫板上拼出自己心中最美的.圖案。

再看那滿地的楓葉，一堆堆的，如同一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰，小朋友在火上快速地奔跑或慢行，聽著嘎吱、嘎吱的響聲，快樂極了。很快，大家又陷入了沉思，這么多的落葉還能干什么？突然，一個(gè)詞同時(shí)涌入所有人的腦海，那就是標(biāo)本。又經(jīng)過一番尋覓，大大小小的葉子被書一壓，再用兩個(gè)透明的塑料片一夾，標(biāo)本就大功告成了。它可以用來做教具，也可以用來做書簽，這也許就是秋天給小孩子最好的禮物吧。

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。我贊美秋天，也贊美我們金色的童年。

秋天的美景作文 篇5

不知不覺，秋天已來到了人間。

柔和的陽光照在人們身上暖洋洋的?？?，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中一群大雁正往南飛，領(lǐng)頭雁“嘎、嘎”地叫著，像是在說：“天氣涼了，我們要飛到南方過冬去了。”

秋天的田野里，金黃的稻子已熟，秋風(fēng)吹來，稻穗搖來搖去，像海洋里翻騰的波浪，真逗人喜愛。鄉(xiāng)間的秋天是多么輝煌??！

秋天，果園里的蘋果熟了，像小姑娘那一張羞得通紅的臉；黃澄澄的鴨梨上面小、下面大，仿佛那是一個(gè)個(gè)金葫蘆；紅彤彤的柿子高掛在枝頭，好似節(jié)日的燈籠；石榴笑破了肚皮；芒果樂彎了腰。鄉(xiāng)間的秋天是多么可愛呀！

秋天，梧桐樹上那黃中帶綠、綠中透黃的葉子被風(fēng)一吹，就像一只只斷了線的風(fēng)箏，打著轉(zhuǎn)兒飄落下來，貼在地面上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛就是畫家用彩色的畫筆給大地畫的一層花地毯。鄉(xiāng)間的秋天是多么美麗呀！

秋天，正是楓葉紅透，菊、桂盛開的季節(jié)。瞧！楓葉從東紅到西，像是著了火。菊花更是大顯身手，它們形狀不同，、顏色各異，白的像雪，粉的若霞，那別有特色的“龍爪菊”像是無數(shù)縷噴泉，又像是小姑娘的卷發(fā)。還有“金絲菊”像節(jié)日的.禮花。哦，對了，這么美好的季節(jié)里，怎能沒有桂花的裝扮呢？請看，小小的黃花藏在綠葉中間，散發(fā)出來的香味令人陶醉。鄉(xiāng)間的秋天是多么迷人哪！

再看那一大片草地，小草已經(jīng)枯黃，可當(dāng)中卻盛開著不少野花，一群穿著花花綠綠毛衣的小朋友圍在一起，歡樂地唱啊、跳哇，鄉(xiāng)間的秋天是多么歡快啊

我愛這鄉(xiāng)間的秋天！

秋天的美景作文 篇6

小熊家門后有一個(gè)秋千，小熊可喜歡可喜歡它了，整天蕩呀蕩。這件事被小兔知道了，她摸著頭，小心翼翼的問：“小熊能不能讓我蕩一下?。俊毙⌒苓B忙搖頭，說：“不行，不行，那要是你把我的秋千弄壞了，怎么辦？”小兔聽后一肚子氣，離開了。過了一天小公雞來了，他看見小熊的秋千，滿懷心喜的問：“小熊給我蕩一下吧，行嗎？”小熊板著臉，說：“不行，我連碰都不讓你碰一下，你還想玩嗎？”小公雞聽后，嘴里嘀咕著什么離開了。第三天小鵝大搖大擺的經(jīng)過小熊家，看見小熊的秋千，說：“小熊你能讓我蕩一下嗎？”小熊固執(zhí)的.說：“不行，就是不行！”小鵝拍著翅膀不甘示弱回答：“就讓我蕩一下嘛?！毙⌒懿焕硇※Z，自個(gè)蕩秋千去了。小鵝氣極了，頭也不回的走了。

過了一些日子，小熊感到越來越孤獨(dú)，他想為什么沒有人再來光顧我的秋千了，小伙伴為什么不找我玩了？他終于想通了其中的道理：“友誼是可貴的，友情是真誠的?！毙⌒芙K于鼓起勇氣來到伙伴們的家，說：“對不起，那天是我太自私了，我要把這個(gè)缺點(diǎn)改掉！你們能原諒我嗎？”大家笑著說：“不用說了，其實(shí)我們早就原諒你了”小熊聽后把頭低更低了。

從此，小熊的秋千上有了許多小伙伴的身影，他們玩得可高興了，你看他們笑的是多么的甜！

秋天的美景作文 篇7

我們班不論何時(shí)都是熱鬧的，就連上課也是如此。

上星期上科學(xué)課時(shí)，我們上了半節(jié)課就開始玩游戲了。那次我們各提意見，有猜燈謎。猜數(shù)字……進(jìn)過強(qiáng)烈的討論，我們選定了猜數(shù)字，老師說明玩法：“按位置開始說，數(shù)字不能說有七或有七的倍數(shù)的數(shù)字，要用水果名稱代替數(shù)字?！遍_始了，從“一。二。三……”一直數(shù)到第三組后面，已經(jīng)有幾個(gè)人失敗了。知道小非，小張幫我們數(shù)著“三十九。四十。四十一。四十二”。此時(shí)全班都哈哈大笑，原來小張?jiān)跀?shù)的時(shí)候把自己的數(shù)給說出來了，又正好是七的倍數(shù)，他想不承認(rèn)也不行了。一輪的游戲下來，老師要求失敗的同學(xué)上臺(tái)表演，我們一致支持，只有失敗的同學(xué)反對。

最后老師心軟，妥協(xié)了失敗同學(xué)的反對。我們也就此擺休，開始我們第二個(gè)緊張的游戲，玩法是：說1100里的.數(shù)字，說出老師想的數(shù)為輸?！岸薄岸薄啊币宦暵曧懫穑瑪?shù)字越來越貼緊了，直到老師說：“六十七至六十九”時(shí)，剛好到小樂，他必輸無疑了。幾個(gè)回合下來，我們都玩得非常高興，直到下課。

想起了那節(jié)科學(xué)課，我們都非常高興，就連平時(shí)搗亂的人也很配合這一次游戲，真期望下一節(jié)科學(xué)課的到來。就連上課也是如此。

上星期上科學(xué)課時(shí)，我們上了半節(jié)課就開始玩游戲。

秋天的美景作文 篇8

秋雨和好朋友秋風(fēng)，手拉著手一起把秋天的大門打開了。

校園里的秋雨，在花壇中，一片片銀杏葉像一把把小扇子，扇哪扇哪，趕走了夏季的炎熱。楓樹媽媽抖了抖身子，楓葉寶寶像一個(gè)個(gè)紅彤彤的小巴掌，飄落在楓樹媽媽的'腳下。菊花像煙花一樣綻放開來，鳳凰花舒展腰枝，蝴蝶和蜜蜂圍著它們跳舞，唱出歡樂的歌。

果園里的秋雨，有一個(gè)神奇的魔法：“變變變！”它把果實(shí)變熟了，把葉子變黃了，連秋風(fēng)也來看熱鬧，一起慶祝著這個(gè)秋天的開始。

森林里的秋雨，有一盒五彩繽紛的顏料，秋風(fēng)吹啊吹，不小心打翻了顏料盒，紅色與黃色灑在了樹葉上，藍(lán)色灑在小河中，綠色的顏料沒有了，因?yàn)榇猴L(fēng)把綠色給了春天和夏天。森林里的小鳥不在歡唱，秋雨給他寫了一封信，信里寫著：冬天要來了，冬天要來了！小鳥看完秋雨的信，就在冬季來臨時(shí)飛去了南方。

秋雨和好朋友秋風(fēng)，手拉著手，走過了秋天的大陸。

秋天的美景作文 篇9

沙沙沙，沙沙沙，秋雨悄悄地告訴我，秋天來了。

秋天是一位神奇的畫家，他用手輕輕一揮，給山林染上了美麗的色彩。銀杏穿上了金光閃閃的衣裳，楓葉涂上了火紅的胭脂。

秋天是一個(gè)調(diào)皮的孩子，他呼呼地吹著口笛，讓樹葉開心地在空中跳孔雀舞，給大地鋪上一層五顏六色的地毯。松鼠在地毯上告訴大家快到秋天了，螞蟻在樹葉上尋找糧食。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“伙伴們，快快勞動(dòng)，準(zhǔn)備過冬的食物喲！”

秋天是一位愛勞動(dòng)的農(nóng)夫，收獲著滿滿的果實(shí)，紅彤彤的石榴咧開了嘴，金燦燦的稻谷慢慢的彎下了腰，黃橙橙的梨子，亮晶晶的葡萄掛滿枝頭。秋天收獲著喜悅，和人們分享著勞動(dòng)的果實(shí)。

秋天是神筆馬良，他畫出了菊花的`婀娜多姿。畫出了桂花的芳香撲鼻。畫出了牽牛花滴滴答答的歌聲。

啊，我愛秋天！愿冬天慢慢到來，讓我能多欣賞一會(huì)秋天這幅美麗的圖畫。

我眼中的秋天作文六篇

幼兒教師教育網(wǎng)小編為您提供了關(guān)于“我眼中的秋天作文”的最全面信息，作文是人類感性和理性的結(jié)晶。通過寫作，我們可以表達(dá)出對一個(gè)話題多層次的思考和認(rèn)知。寫一篇優(yōu)秀的作文需要投入大量的時(shí)間和精力，但這并不意味著我們寫不出好的作文。

我眼中的秋天作文(篇1)

夏，像一雙倦游的翅膀，悄然在暮色里歸去。迎面姍姍而來的秋，渾身帶著一種誘惑、嫵媚，使人陶醉。秋天是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，是“夕陽西下，斷腸人在天涯”的凄涼。

秋天，是一個(gè)充滿歡笑、充滿生機(jī)的季節(jié)。來到果園里，那一棵棵蘋果樹上，掛滿了一個(gè)個(gè)紅彤彤的大蘋果。樹上那些張牙舞爪的樹枝，個(gè)個(gè)都被蘋果壓彎了腰。在樹底下來回穿梭的果農(nóng)們更是樂開了花，看著這些水靈光滑色澤紅潤的大蘋果，那真是干再多的活都不覺得累啊。他們把摘完的蘋果拉到小販那里去賣，賣完后高興地?cái)?shù)著一張張紅色的“”，很是滿足，不自覺地臉上就洋溢出幸福的笑容。

我眼中的秋天，沒有華麗辭藻的渲染，沒有優(yōu)美語言的修飾，有的只是它帶給人們的快樂和幸福。

秋天還是一個(gè)會(huì)演奏動(dòng)聽音樂、勾勒美麗畫卷的季節(jié)。窗外的秋雨在淅淅瀝瀝的下著，落到樹葉上，彈到屋頂上，又跳到水坑里，好似一個(gè)個(gè)頑皮的小孩子，在盡情地玩耍。玩耍的同時(shí)還不忘一展身手，“噼里啪啦”小雨滴敲打著屋頂，一會(huì)又跑去和樹葉一起演奏樂曲，可最后還是落入水洼里，完成了這美妙的樂曲。秋雨過后，秋又來到麥田里，拿出畫筆，把那剛長出芽的小麥，定格在了秋的畫卷里。

我眼中的秋天，是一個(gè)會(huì)譜寫優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲，描繪栩栩如生的畫卷的季節(jié)。

秋天，在我眼里，就是這樣一個(gè)如此美麗的季節(jié)。秋天那滿樹的樹葉，已經(jīng)開始慢慢的凋零，秋天就這樣悄悄地走了，可是我心里的那個(gè)秋天，卻永遠(yuǎn)藏在心里。

我眼中的秋天，美麗，動(dòng)人！

我眼中的秋天作文(篇2)

明媚的九月，穿越紫槿，穿過木棉，闖過時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的悲喜和無常，從我單薄的青春前大步而過，我眼中它的面容，明亮又落寞。

當(dāng)葉子泛黃時(shí)，我意識(shí)秋天，就這樣無聲息的來了。它帶走了夏日的繁忙，吹來了秋日的喜悅。當(dāng)田野里的玉米桿一排接著一排地親吻著大地時(shí)，我看到的是農(nóng)民們明亮的眼神中閃動(dòng)著耀眼的光芒，那種因豐收而感到的幸福與滿足也只有秋才能賦予吧！然而，這只是一個(gè)開始。當(dāng)果園里那一棵棵因成熟而羞澀的彎下了腰的蘋果樹被采摘時(shí)，農(nóng)民的豐收才真正進(jìn)入了高潮，一個(gè)個(gè)又大又圓的蘋果被小心翼翼的擺放在筐里，光是這“賣相”就讓人甚是喜愛。有的蘋果上還貼上各種各樣討喜的圖案，讓人愛不釋手，都不忍心咬下去。這時(shí)我看到的是果農(nóng)們一邊數(shù)著“票子”，一邊哼著小曲，他們那已被曬得黝黑的臉上，此時(shí)綻放的是最明亮的笑容……

我眼中的秋天，此時(shí)是這般明亮又這般耀眼，好似一個(gè)萬千寵愛集一身的寵兒，讓人羨慕，仰望……

當(dāng)最后一片葉子飄落時(shí)，我意識(shí)到秋天，就這樣悄無聲息的結(jié)束了。它帶走了它的豐收與歡騰，留下的只是一片落寞。如今放眼望去，廣闊的田野是上只留下了豐收的殘余，空寂與落寞充斥著整個(gè)曠野，我心中不禁掠過了一絲傷感與難過，曾經(jīng)的歡聲笑語還歷歷在目，如今卻只剩下了“人走茶涼”。山野間的蘋果樹似乎也感受到悲涼，伴著呼呼的秋風(fēng)，發(fā)出陣陣嗚嗚的硬咽。我看到的，是秋風(fēng)下那片片被卷起的殘葉。雖不甘如此，卻也只能“化作春泥更護(hù)花”。如今的秋天被悲涼與落寞所包圍著。

我眼中的秋天，此時(shí)是這般落寞這般無助，好似一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人，讓人心生惋惜，悲傷……

秋天單槍匹馬的度過了最落寞的時(shí)光，它穿過人山人海，走過擁擠的人潮來與我深擁，我眼中的秋天是那么明亮又落寞。

我眼中的秋天作文(篇3)

轉(zhuǎn)眼間，夏姑娘挽著輕紗悄悄離開了，秋姐姐踩著輕快的腳步來臨了。秋天天高云淡，使人覺得心曠神怡。迎著涼爽的秋風(fēng)，我迫不及待地用美麗的眼睛去尋找秋天了！

我看見秋天在山坡上。秋天給銀杏葉涂上了黃色的顏料，秋風(fēng)一吹，銀杏葉仿佛一只只金燦燦的蝴蝶在飛舞。秋天把每一片楓樹葉涂上了紅色的顏料，像一條紅彤彤的圍巾，系在山坡上。秋天為松樹畫上了綠色，一陣細(xì)細(xì)的秋雨過后，松樹更加青翠了！

我看到秋天在果園里。她輕輕地?fù)崦O果的臉頰，蘋果羞紅了臉。看到秋天來了，柿子換上了新衣服，顯得更加鮮艷可愛，這些紅得透亮的柿子，像一個(gè)個(gè)火紅的燈籠掛在枝上。葡萄也不甘落后，一顆顆瑪瑙似的掛在枝頭上在蕩秋千。

我看到秋天在田野里。稻子成熟了，隨風(fēng)起舞，飄著醉人的氣息。一望無際的稻田里，翻騰著滾滾的金波，好像天邊燦燦的彩霞。玉米爺爺摸著長長的胡子，笑瞇瞇地說：快來收割吧！

我喜歡春天的鳥語花香，夏天的烈日炎炎，冬天的雪花飄揚(yáng)，但我最愛秋天的果實(shí)累累。??！多么美麗的秋天！

我眼中的秋天作文(篇4)

我眼中的秋天是秋姑娘帶來的，看，她來了！

秋姑娘帶著一陣秋風(fēng)來了。秋風(fēng)吹過田野，農(nóng)民伯伯頭上的汗珠就被吹走了。秋風(fēng)吹過公園，讓公園里的人們感到非常涼爽。秋風(fēng)吹到森林，把樹葉吹到地上，像下了落葉雨一樣。秋姑娘還會(huì)染色呢！她把蘋果染紅了，紅紅的蘋果可誘人了，小朋友們都爭著去摘呢！秋姑娘把菊花染成了各種各樣的顏色，有紅色的、黃色的、粉色的看得人們眼花繚亂。她還把葡萄染成紫色，紫瑩瑩的葡萄在陽光的照射下閃閃發(fā)光，美麗極了！厚厚的落葉也能給大地當(dāng)被子，秋姑娘有神奇的魔法，她能讓田野里大豐收。金黃的玉米掙開綠色的棉襖，咧開大嘴甜甜的笑了。高粱也害羞的低下了頭。

我眼中的秋天是獨(dú)一無二的，也是最美的。我喜歡秋天！

我眼中的秋天作文(篇5)

一年中我既喜歡酷熱的夏天，也喜歡百花盛開的春天，但我最喜歡的還是秋高氣爽的秋天。

在秋天大街小巷都鋪滿了落葉，有的是金色的，有的是紅色，有的是淡綠色，踩上去軟綿綿的，像踩在鋪滿棉花的蹦蹦床上似的。秋風(fēng)姑娘一吹，葉子紛紛從大樹媽媽的懷抱中飄落，有的像是在和大樹媽媽告別：媽媽我會(huì)變成您最好的肥料，明年的春天我就會(huì)和您重聚；有的似乎在捉迷藏，左躲右閃，如果你想抓住他們，那可不容易；有的發(fā)出沙沙沙的聲音，如同唱著美妙的歌曲，我情不自禁的地?fù)炱鹉瞧恋娜~子，制作成標(biāo)本，當(dāng)作是對秋天的紀(jì)念。

秋天不僅有許多美麗的景色，而且還是一個(gè)豐收的季節(jié)。

秋天到了，各種水果，蔬菜，糧食都熟透了，看那紅彤彤的蘋果宛如涂了顏料似的，高高的掛在枝頭上；黃澄澄的鴨梨像大葫蘆一樣，令人垂涎欲滴；紫嘟嘟的葡萄如瑪瑙一般，讓人一看就心生喜悅之情。田野里的稻田金燦燦的鋪滿整個(gè)大地，那又高又紅的高粱高興的笑彎了腰。菜園里的大南瓜戴上了金黃色的大帽子；大冬瓜重的連五六個(gè)人都抬不動(dòng)它；一看到那紅彤彤的西紅柿，就想起媽媽做的西紅柿炒雞蛋農(nóng)民伯伯從早到晚都忙著收割農(nóng)作物，他們的辛苦換來了一筐又一筐的瓜果蔬菜。農(nóng)民伯伯把水果蔬菜拉了一車又一車，換成了一張又一張的鈔票，臉上露出了喜悅的笑容。

這樣的秋天我能不喜歡嗎？

我眼中的秋天作文(篇6)

秋，聽起來讓人感到一種令人窒息的美，才讓人感到一種低沉，一種凄涼它是一個(gè)美麗的季節(jié)，一個(gè)金色的季節(jié)，一個(gè)火紅的季節(jié)，一個(gè)五彩的季節(jié)，一個(gè)有著豐收喜悅的季節(jié)因此，我愛美麗的秋天。

為什么說秋天是金黃色的，那是因?yàn)榍锾斓乃臼炝?，稻浪翻滾，到處是一片金黃，好美??！我不禁陷進(jìn)了家鄉(xiāng)美好的回憶。每到這時(shí)，水稻是秋天最美的景色，我就經(jīng)常獨(dú)自一人奔向田野，稻浪在瑟瑟的秋風(fēng)中搖曳著，翻滾著，好美啊！我簡直是在金黃的世界中遨游。風(fēng)兒輕輕地一吹，微風(fēng)拂過我的黑發(fā)，一陣陣稻香傳入了我的鼻孔中，浸透到了我的心中，使人沁人心脾，我頓時(shí)精神抖擻，心情愉快。??！家鄉(xiāng)的回憶是美好的，我愛秋天的水稻。

我也認(rèn)為秋天是火紅的，因?yàn)榍锾斓臈鳂淞质腔鸺t的顏色。走進(jìn)楓樹林，宛如走進(jìn)了奇幻的仙境似的，到處都是一片火紅。我輕輕地從枝頭上摘下了一片楓葉，??！楓葉紅葉似火，紅得像鮮血一樣的紅，楓葉寶寶好像臉上泛起了紅暈似的。一陣風(fēng)輕輕地泛起，許多楓葉都隨風(fēng)落地，像一個(gè)枯蝶漸漸地飛落于地。不一會(huì)兒，他們又飛了起來，在空中轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，在這個(gè)世界上瀏覽了最后一遍，就匆匆地躺進(jìn)了大地母親的懷抱中，睡起了長久的覺，這，大概就是落葉歸根吧。向上空望了望，豐密的楓葉和粗大的樹枝擋住了天，只有幾縷陽光透過樹葉與枝的縫隙中灑落下來，照射在人們的身上，大家得身上暖哄哄的，真是好舒服呀！我盡情地享受著眼前的美景和溫暖的陽光，這簡直是人生的一大樂趣呀！

?。∏锾?！你是多么的迷人啊！你給人們帶來了無比的情趣，你還讓我有了許多美好的回憶。所以，我愛你，秋天！

秋天真美麗的作文

作文可以培養(yǎng)我們的責(zé)任感和自信心，寫作文可以讓我們更好地掌握語文知識(shí)。如果你對“秋天真美麗的作文”感興趣那一定不能錯(cuò)過本篇介紹。有幸能夠?yàn)榇蠹姨峁椭Ｍ业奈恼聦δ阌兴砸妫?/p>

秋天真美麗的作文 篇1

在不知不覺中秋姑娘邁著輕盈的腳步已悄悄來到我們身邊。秋天是豐收的季節(jié)，秋天是五彩繽紛的季節(jié)。

果園里各種各樣的水果都成熟了，讓人垂涎欲滴?？矗O果先生為了歡迎秋姑娘的到來瞬間穿上了紅紅的外套；而黃澄澄的梨像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭向秋姑娘招手；紅紅的小櫻桃也不甘示弱，像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，在枝頭舞蹈

公園里則是另外一番景象，楓樹葉子紅了，紅的像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也燃燒起來了。突然一股特別的香味隨風(fēng)飄來，我順著這香味來到了一片銀杏林。黃色的銀杏葉像翩翩起舞的蝴蝶慢悠悠的落到地面上，仿佛給大地穿上了厚厚的外套。不遠(yuǎn)處姹紫嫣紅的菊花獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，黃的、紅的、紫的、白的競相開放，迫不及待的向人們展示它們的美。

這就是秋天，我愛這美麗的秋天！它猶如一幅美麗的畫卷讓我如癡如醉！

秋天真美麗的作文 篇2

美麗的秋天，碩果累累，有成群的大雁，還有那金黃的稻谷和香氣撲鼻的桂花。

在田野里，有一片稻谷，像金黃的草地。金黃的稻谷似乎已經(jīng)露出燦爛的笑臉，正搶著說：“農(nóng)民伯伯們，我最金黃，快來先摘我吧！”

在翠綠的果園，果實(shí)們正在拼命地吸收養(yǎng)分，一個(gè)個(gè)長得胖胖的，也在說：“我最甜，快點(diǎn)，快點(diǎn)，農(nóng)民伯伯，我早就迫不及待地讓孩子們放在嘴里咬了！”

果園里的樹上還有桂花呢！桂花使勁地把香氣“擠”出來，讓農(nóng)民伯伯一邊聞著她的香味，一邊努力采摘水果，讓還沒被摘的水果聞著香氣，長得更大、更胖。

當(dāng)桂花在“擠”香氣時(shí)，大雁也在上空聞呢！

大雁越飛越高，越飛越起勁，當(dāng)“頭”喊：“換！”時(shí)，大雁從“一”字換到了“人”字。

楓樹的葉子也該說再見了。楓樹本不想讓楓葉掉落，可是，哎，不聽話的風(fēng)娃娃來到楓樹旁，不聽楓樹爺爺?shù)脑?，把楓樹爺爺?shù)暮⒆硬皇谴档胶永铮褪谴档酱髽錉敔數(shù)拿媲?。大樹爺爺哭了，把他的孩子也“哭”掉了?/p>

美麗的秋天，讓人們吃到豐收的果實(shí)，金黃的稻谷，讓人們感到非常舒服！

秋天真美麗的作文 篇3

炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天來了，秋天的景色很美，下面就讓我來給你們一一介紹。

秋天的天空，猶如淡藍(lán)色的手絹，那什么是花紋呢？那當(dāng)然是美麗的白云姐姐，它們還像一男一女，有句成語叫“郎才女貌，正適合它們呢！

公園的桂花，隨著秋意逐漸開放，我一大早起來，去樓下公園里和媽媽打羽毛球。一到公園，我便被那花的芳香所吸引住，因?yàn)榛ㄏ?，所以忘記了我是下來打羽毛球的，直到媽媽提醒，我才醒“了過來，打著打著，有幾位小朋友在桂花樹下玩，搖了搖桂花樹，桂花橡一滴滴小雨點(diǎn)兒一樣，桂花樹下的小朋友正在享受美麗的桂花雨”呢！

秋天，是農(nóng)民伯伯最開心的時(shí)候。因?yàn)?，他們種的果實(shí)都成熟了，蘋果、橙子、柿子、石榴都橡一盞盞小燈籠，在風(fēng)中翩翩起舞，你擠我碰爭著要人們?nèi)フ?，五顏六色的菊花，在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。冬眠的熊正在不停的吃東西，大雁排成人字，一邊飛向南方，一邊在向白云告別，大家都在準(zhǔn)備過冬呢！

秋天是一幅五彩繽紛的圖畫，藍(lán)天、白云、秋高氣爽，大地五谷豐登，啊，秋天真美?。?/p>

秋天真美麗的作文 篇4

人們常說：春天最美！可是，在我的眼里呀，豐收的季節(jié)秋天最美麗。

秋季是萬紫千紅的，特別是農(nóng)田。那雪白的棉花，在田野里格外引人注目。它，被采摘下來，運(yùn)到工廠做成了棉衣等。那玉米，金光閃閃，人們把它摘下來，有的賣了，有的留下

說完了農(nóng)田說樹林。小動(dòng)物們都開始準(zhǔn)備過冬了。小青蛙開始挖洞，要呼嚕呼嚕睡大覺了。松鼠摘下松果，儲(chǔ)備了足夠的糧食后才開始過冬。其實(shí)，大叔們也在做著過冬的準(zhǔn)備，它們的孩子樹葉們紛紛跑到大地媽媽的懷里，松柏則穿上了它們剛剛訂購的新裝

果園里，各種水果你爭我搶，想要人們摘下它們呢！我和小伙伴們看了，口水直流。

當(dāng)然還有花兒，所有的小孩在大地媽媽那兒被細(xì)心呵護(hù)。只有梅花，想要出去玩?？吹竭@些的人們，也穿上了厚棉衣。

哈哈，我愛秋天！愛這美麗的秋天！我問你，你是否也喜歡這美麗的秋天呢？

秋天真美麗的作文 篇5

有人喜歡生機(jī)勃勃的春天，有人喜歡多情熱烈的夏天，有人喜歡白雪皚皚的冬天，而我最喜歡豐收迷人的秋天。

秋天有一盒五彩繽紛的顏料。它把紅色給了蘋果樹，紅彤彤的蘋果像裂開嘴微笑的胖娃娃。它把金黃色給了田野，田野像金色的海洋，一望無際，風(fēng)過田野，掀起層層麥浪。

秋姑娘邁著輕盈的腳步來到茂盛的森林。銀杏樹的落葉跳著舞，慢慢地，慢慢地，飄到了地上，成了大樹媽媽的被子。

秋姑娘邁著輕盈的腳步來到芬芳撲鼻的果園。黃黃的梨子像一個(gè)個(gè)鈴鐺，風(fēng)一吹，梨子就“叮叮當(dāng)當(dāng)”地響起來。橙紅色的桔子，柿子，你擠我碰，爭著要人們來摘呢！

秋姑娘吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，要準(zhǔn)備過冬了。小松鼠找來松果當(dāng)糧食。小喜鵲銜來樹枝造房子。大雁飛到了南方。松柏穿上了厚厚的，油亮亮的衣裳。楊樹、柳樹的葉子飄到了大樹媽媽的腳下。它們都到準(zhǔn)備過冬了。

我喜歡秋天，因?yàn)榍锾焓且桓泵利惖漠嬀恚錆M了詩情畫意，是上帝賜予人們的禮物。

秋天真美麗的作文 篇6

當(dāng)涼風(fēng)陣陣吹過，當(dāng)樹葉輕輕飄落，當(dāng)一群又一群大雁向南方飛去，我知道，秋天來了。

秋天的風(fēng)像個(gè)魔術(shù)師。它來到果園里，簌簌吹了一口氣，蘋果、橙子、葡萄、鴨梨。都成熟了。鴨梨金燦燦的，像一盞盞燈籠；葡萄紫紅紫紅的，像一顆顆閃著光的寶石；還有蘋果，紅彤彤的，像一張張害羞的小臉。

秋天的風(fēng)像個(gè)精靈。它來到花園里，把菊花、桂花都吹開了。桂花小小的，黃黃的，散發(fā)著濃濃的香味兒。菊花一大朵一大朵，金燦燦的，香氣卻是淡淡的。

秋天的風(fēng)更像一個(gè)畫家。它把田野改了模樣，它把山林換了色彩。它把葉子染成了黃色和紅色，還有一些葉子，仍然倔強(qiáng)的綠著。

秋天，一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，一個(gè)多姿多彩的季節(jié)。我多么喜歡秋天??！

秋天真美麗的作文 篇7

秋天，可不像春天一樣害羞；也不像夏天一樣的火熱；更不像冬天一樣的冰冷。她可美了。

小鳥在藍(lán)藍(lán)的天空歡快地飛翔。它一邊看著非常美麗的田野，一邊時(shí)不時(shí)回頭，好像在召喚同伴：“秋天來了，秋天來了，金黃的稻田像一片金色的大海?。　笨?，遠(yuǎn)方就有幾座小房子呢！小房子的后面就有很多金燦燦的大樹，金黃的稻田里還插著兩個(gè)稻草人。有一位老奶奶正微笑地收著稻谷，她看起來很高興呢，心里想：“今年真是一個(gè)豐收年?。　?/p>

再看看公園里的秋天吧！公園里的秋天可多了，那里有很多的大石頭，石頭上還刻了很多字。大石頭的旁邊是一排排的銀杏樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看就像一座座閃耀的金山。銀杏樹上的葉子像無數(shù)金黃的小扇子，它們從樹上掉下來了。大地仿佛鋪上了一層厚厚的金毯。銀杏樹的旁邊就是楓樹了。楓樹遠(yuǎn)遠(yuǎn)看就像幾個(gè)紅彤彤的大火球；近近看樹上的葉子像一些雞爪。它們從樹上落下來了，大地就像明星走過的紅毯一樣閃閃發(fā)光。

秋天，是一首動(dòng)聽的歌曲；秋天，是一首有趣的詩；秋天，是一部漫長的電影；秋天，是一個(gè)好玩的游戲。

秋天，你別走，留在我們?nèi)碎g吧！