幼兒園日記

幼兒園日記(5篇)。

按照學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生每周都需要寫作文，好的作文往往承載著好的思想，寫好一篇優(yōu)秀的作文一定要重視平時的寫作練習(xí)，您掌握了寫好文章的方法嗎？經(jīng)過收集并整理，小編為你呈上幼兒園日記(5篇)，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

幼兒園日記 篇1

9：00他們開始上課了，第一節(jié)課是語言課，由海老師講課，在這期間我們主要觀察幼兒的動作是否異常，如果有要上廁所、喝水的，就單獨帶他們?nèi)?，有的小孩不聽老師講課，我們就要提醒他一下……

9：30上完課了，老師叫小朋友分成男女兩批進去喝水上廁所，當一些小朋友進去時，另外一些就趴在椅子上休息，等著輪到自己就進去。

9：45因為六一兒童節(jié)快到了，每個班都在排節(jié)目，所以會有一節(jié)課用來排節(jié)目，我們班排的是一個話劇形式的舞蹈，幼兒年齡都還小，平均不到三歲，所以排節(jié)目是很累的！不過排完之后也會很有成就感，一直排到10：30才休息的，但是別擔心，中途有讓他們輪流休息和上廁所、喝水。

11：00小朋友坐好在餐桌旁，聽到鐘聲就跟著一起數(shù)，安靜的等著午餐的到來，我們?nèi)齻€實習(xí)生和一位保育老師一起去食堂，幫他們把飯菜弄上來，并幫他們盛飯，加菜，看著他們吃飯，因為要盡量避免他們吃飯時說話，有的吃的很快，有的卻很慢，到最后還得我們喂他們。他們的中餐是：雞蛋蒸肉餅+黃瓜丁+干白菜湯+白米飯。

12：00他們吃完飯了，我們就叫他們擦嘴吧，洗手，并帶領(lǐng)他們進寢室睡午覺。而我們就把碗和勺子洗干凈放進消毒柜里，把餐桌抹干凈，恢復(fù)原位。

12：30小朋友們陸陸續(xù)續(xù)的睡著了，我們也開始離園回學(xué)校吃飯休息了，小朋友們睡覺時，有專門的保育老師守著他們。

2：00小朋友們陸續(xù)起床了，我們也提前到達園里了，緊接著就幫他們穿衣服、鞋子，帶他們出去喝水上廁所，我們還要把被子折好，把地拖干凈。

3：00小朋友們分成兩個班，一個是蘋果班，一個是香蕉班，香蕉班到臥室由余老師上英語課，而蘋果班繼續(xù)在外面排練節(jié)目。在這期間，香蕉班的同學(xué)很積極的配合余老師的上課氣氛，很高興被老師點到回答問題。而且，我發(fā)現(xiàn)他們的英語口語好棒的，呵呵。大概進行了40分鐘的講課，小朋友們就開始出去休息，喝水，上廁所了。

幼兒園日記 篇2

一、實習(xí)日記的背景

作為師范生，幼兒園實習(xí)日記是很重要的部分，不僅可以反映日常實習(xí)生活，還能夠加深對幼兒教育理論的理解。

二、實習(xí)日記的內(nèi)容

1、實習(xí)感悟

作為實習(xí)生，每天到幼兒園充滿期待與緊張。第一天的感受是，幼兒園是一所能夠體驗童真與無憂無慮的地方。孩子們活潑可愛，好動有趣，能夠把平凡的小事演繹得震撼有力，教育他們是件令人開心的事情。

2、實習(xí)難點

幼兒園教育也是有難點的。最大的難點在于幼兒園教育不同于小學(xué)教育，幼兒的心理活動比較復(fù)雜，語言表達不夠清晰，難于理解。有時候他們的行動與思考也不夠理性，很難讓人理解。

3、實習(xí)收獲

幼兒園實習(xí)的好處是，能夠鍛煉心理承受力和負責(zé)任的態(tài)度。教育這一行需要很強的耐性與責(zé)任心，否則難以把握教育質(zhì)量，牽動幼兒的心靈。

三、實習(xí)日記的反思

實習(xí)日記不僅是記錄生活感悟，還需要反思自身表現(xiàn)。

1、自身優(yōu)點

作為幼兒園實習(xí)生，我具有比較好的意識和責(zé)任心。我能夠積極投入到幼兒教育中，給孩子們更多關(guān)心和陽光。我有很好的溝通能力，能夠與孩子們有良好的互動。

2、自身缺點

我認為提高自身的表達和語言能力比較重要。讓幼兒明白我所說的話對于他們來說是很重要的，他們需要的是帶有明顯表達效果的語言和表情。我也需要更仔細地了解每個孩子，找到變成難點，去幫助他們更好地發(fā)展。

四、實習(xí)日記的總結(jié)

1、幼兒園教育是一項很有趣的工作，需要高度的動力和責(zé)任心。

2、反思自身的表現(xiàn)，提高自身在教育中的能力。

3、會認識到教育不單單是傳授知識，更需要為孩子們的成長負起更多責(zé)任。

五、實習(xí)日記的參考范文

第一天到幼兒園實習(xí)，發(fā)現(xiàn)幼兒園里的孩子們真的很活潑好動，她們在兒童節(jié)目上表演得很好，動感十足。接下來的日子里，我感受到孩子們的天性，他們需要表演才能舒展身心。

可惜的是，幼兒的肢體語言不夠明顯，語言也難以表達自己的需求，這也成為了教師的困擾。

想要教好幼兒，不僅需要保持良好的心態(tài)，還需要做好實時調(diào)整。有一次“小拇指為什么和別的手指不一樣”引發(fā)的一系列問題，我發(fā)現(xiàn)孩子們很難以理解科學(xué)知識，需要用生動的比喻去幫助他們理解。

在與幼兒園大班老師的交流中，我也注意到了一些要點。老師出題給孩子們并不是想要考驗孩子的答題能力，而是希望孩子們從中獲得啟發(fā)和發(fā)現(xiàn)感。

我希望自己能夠做好幼兒教育工作，給兒童帶去更多快樂和健康。關(guān)鍵要注重細節(jié)，傾聽孩子們的聲音，做好與家長的溝通，同時善于發(fā)現(xiàn)幼兒的潛力和特點。

幼兒園日記 篇3

幼兒園3.5雷鋒日主題活動：不要招惹小蜜蜂

我們寶貝做操的器械（小板凳）終于到了，感謝丁丁媽的選購以及早晨辛苦將板凳運上二樓的胡妙涵爸爸。做完早操回來孩子們看到小板凳都很激動，劉子萱說我們終于不用拿著墊子練習(xí)了。。。。是的，上午我們就嘗試用小板凳練習(xí)了，由于排練中大家都很忙碌，照片也沒有來得及拍，只有說一句，周一操場見了。

今天我們學(xué)習(xí)了一節(jié)健康課《不要招惹小蜜蜂》，每天都在研究昆蟲，其實很多昆蟲是有攻擊性的，有些昆蟲是有毒性的，保護好自己是最重要的，通過故事的形式，讓孩子如何保護自己。并且如果真的被成群的蜜蜂追，我們該如何處理。。。

被成群蜜蜂追，我們應(yīng)該立刻蹲下或趴下，將裸露的皮膚用衣服遮掩，孩子們正在模仿中。。

后天就是我們的雷鋒日，提倡寶貝們學(xué)習(xí)雷鋒精神，我們開展了學(xué)習(xí)雷鋒的主題活動，首先是寶貝們認識雷鋒，他是一位什么樣的人，通過雷鋒故事讓寶貝們了解雷鋒，并且學(xué)習(xí)了《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲，孩子們跟著老師做起了律動，孩子們在初步認識雷鋒之后，新早操練習(xí)之后我們的寶貝自發(fā)幫助小伙伴們穿衣服，活學(xué)活用，棒棒的。。

幼兒園日記 篇4

本文將詳細描述我的幼兒園實習(xí)日記，包括我在不同崗位實習(xí)的經(jīng)歷、學(xué)到的知識和技能，以及和孩子們的交流互動。

第一天，我來到幼兒園的門口，迎接我的是一群可愛的小朋友，他們熱情地擁抱我，似乎忘記了他們的父母還在旁邊。我被他們的熱情和可愛打動了。之后我在老師的帶領(lǐng)下，到了自己的崗位，負責(zé)一組小朋友的吃飯、午休和活動安排。

第一天的工作相對來說比較輕松，主要是認識孩子們和工作環(huán)境，了解每個孩子的特點和需要，為之后的工作做好準備。下一天，我的工作就變得繁忙了。我需要早早起床，趕在孩子們起床前到達幼兒園，幫助老師們準備早餐、布置活動場地。在融洽的工作氛圍中，我充分發(fā)揮自己的作用，認真負責(zé)地幫助老師和小朋友完成每項工作和活動。

經(jīng)過數(shù)天的實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)幼兒園教育的真正意義，不局限于課本知識的傳授，更在于老師們用心地關(guān)愛和教育每一個孩子，讓他們健康、快樂地成長。在實踐中，我學(xué)習(xí)到了許多知識和技能，如與孩子的溝通與協(xié)作、注意力的集中和保持、心理語言的應(yīng)用等，為我的未來職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

除此之外，與孩子們的交流和互動也是我實習(xí)中最難忘的部分。他們有時會鬧脾氣，有時會懶散，但我總能在耐心和愛心的作用下，與他們建立起真摯的友誼，獲得他們的信任和喜愛。我很難忘記和一個小女孩相處的日子，她很內(nèi)向，不喜歡與人交流。我花了很長時間說服她和我一起做游戲、聊天，最終我們成為了好朋友。

總的來說，我在這次幼兒園實習(xí)中獲益良多，掌握了許多專業(yè)知識和技能，也收獲了來自每個小朋友的真誠、友愛和回憶。我將會繼續(xù)努力，讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教育者，為每一位孩子的成長和未來貢獻自己的力量。

幼兒園日記 篇5

今天中午，我收拾抽屜時，無意中摸到了一本小小的舊相冊。翻開一看，上幼兒園時的一件件趣事涌上心頭。

第一張是上中班時，老師帶我們?nèi)ヴ魃焦珗@時拍的合影，那照片上一張張稚嫩的笑臉可愛極了！我喜笑顏開的樣子也就定格在這張照片里。第二張是我和幾個最要好的小伙伴靠在一只小花鹿雕塑旁，每個人的姿勢、表情各不相同，但都充滿了童趣和天真！還有一張最搞笑，照片上的我正在嚎啕大哭，一位老師正蹲在我身旁，一邊好言好語地哄著我、一邊幫我擦著眼淚，也不知當時的我受了多大的委屈，老師勸了半天也不管用，這一幕被其他老師看到后拍下來了?，F(xiàn)在回想起來，自己都感到不好意思！

一張張兒時的照片勾起了我的回憶。我想念幼兒園，想念幼兒園的老師們，想念一起生活了4年的小伙伴們?？蛇z憾的是很多人的名字正在我的記憶中逐漸消失，我很難過，拼命地回憶著。此時，眼淚已經(jīng)悄然地奪眶而出了，這時我才知道自己是多么懷念兒時的美好時光！

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幼兒園生活日記5篇

我們?nèi)绾螌懞玫闹苡浤?？周記是一種通過文字記錄自己一周內(nèi)想法的方式，很多老師都會要求學(xué)生寫周記。讓我們一起走進“幼兒園生活日記”的世界探尋它的秘密，我們將努力提供更好的服務(wù)和內(nèi)容還請您多多關(guān)注我們的網(wǎng)站！

幼兒園生活日記(篇1)

一天的幼兒園生活開始啦！我早早地起床，換上新衣服，整理好書包，興高采烈地來到了幼兒園。一進門，就看到了歡快的音樂和五彩斑斕的裝飾。我迫不及待地投入到這個熟悉而溫馨的大家庭中。

早上的活動總是讓我感到無比興奮。老師們總是帶著溫暖的微笑迎接，大家圍坐一起，輪流分享昨晚的趣事。每個人都滔滔不絕地講述，笑聲和歡呼聲此起彼伏。老師們還會給上一堂有趣的早操課，課間操的時候，整個活動室都充滿了歡樂的氛圍。

接下來是幼兒園里最期待的游戲時間。會分成小組，進行各種有趣的游戲和活動。有時候會出去進行拔河比賽，團結(jié)協(xié)作，盡情享受游戲的樂趣。還有時候會進行盲人接力賽，親身體驗盲人朋友的世界，讓更加懂得尊重和關(guān)愛每一個人。每個活動都離不開老師們的細心指導(dǎo)，他們總是用耐心和熱情帶領(lǐng)度過愉快的時光。

午餐時間是我最期待的時刻，因為幼兒園的餐廳里有各種美食等著我。我可以在餐廳里和好朋友一起用餐，大家講笑話，互相分享飯菜，歡聲笑語不絕于耳。老師們也會在旁邊陪伴，細心照顧的飲食安全。他們會告訴飲食的重要性，教養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，讓愛上健康的飲食。

下午的時間里，會進行各種富有創(chuàng)意的手工制作。有時候會做剪紙，從一張白紙變成一幅美麗的剪紙作品，讓的創(chuàng)造力得到了發(fā)揮。還有時候會進行團隊合作，一起搭建一座大城堡，感受到團結(jié)合作的力量。每個手工制作都是用心的付出，也是收獲成長的時刻。

幼兒園里最讓人期待的是參觀活動。會走出校園，參觀各種各樣的場所。有一次，去了動物園，看到了各種各樣稀奇古怪的動物，學(xué)會了保護動物的重要性。還有一次，去了科技博物館，看到了各種高科技產(chǎn)品，上了一節(jié)生動有趣的科學(xué)課。這些參觀活動讓開闊了眼界，增長了見識，對世界充滿了好奇和渴望。

晚上，幼兒園的大家庭即將告別一天繁忙的學(xué)習(xí)生活。會坐在操場上，合唱動聽的歌曲，用美妙的歌聲表達對幼兒園的感恩之情。老師們也會給每個人一個擁抱，告訴明天會有更美好的一天。

每一天的幼兒園生活都充滿了歡聲笑語、快樂和感動。在這里，我學(xué)會了分享和合作，學(xué)會了尊重和關(guān)愛，學(xué)會了勇敢和獨立。我相信，每天的成長都離不開幼兒園老師們的關(guān)心和培養(yǎng)，離不開幼兒園這個大家庭的陪伴。我愛我的幼兒園，我愛這里的一切。

幼兒園生活日記(篇2)

幼兒園生活日記

第一天：新環(huán)境下的好奇心

今天是我第一次來到幼兒園，我的心里有一些小緊張。媽媽和爸爸為了讓我適應(yīng)新環(huán)境，提前帶我參觀了幼兒園。媽媽告訴我，幼兒園是一個充滿歡樂和愛的地方，有很多小朋友可以和我一起玩耍學(xué)習(xí)。當我走進幼兒園的大門，我看見了一個漂亮的大花園，就像是一個魔法世界。我迫不及待地想看看幼兒園的每個角落。

進入教室后，我看見了很多可愛的小朋友，他們都在笑著玩耍。老師帶我們進行了自我介紹，我們輪流說出自己的名字和喜歡的動物。我和小伙伴們一起玩了好多有趣的游戲，我們快樂地打滾、跳躍和追逐。午飯時，我們圍坐在一張大桌子旁，吃著豐盛的飯菜，老師還給我們講了一個關(guān)于水果的故事，我對水果學(xué)到了很多新知識。

第十天：悅耳的音樂世界

今天上午，我們參加了音樂課。音樂老師讓我們認識不同的樂器，并教我們演奏簡單的樂曲。我看見了小提琴、鋼琴、小號等多種樂器，它們散發(fā)出迷人的聲音，讓我沉浸在美妙的音樂之中。音樂老師教我們節(jié)拍和音高，我們用手拍打著節(jié)奏，舉起小手指彈奏著虛擬的琴鍵，仿佛自己化身為一位音樂家。

在音樂課中，我們還學(xué)唱了一首非常動聽的兒歌《小蜜蜂》，音樂老師教我們捏著拇指和食指，做出蜜蜂在花朵間翩翩起舞的動作，同時伴隨著歌曲甜美的旋律，我們跟著節(jié)拍唱出了動聽的歌聲。我喜歡音樂，每當音樂響起，我的心情都變得特別開心，我覺得音樂是一種讓人們感到快樂和放松的東西。

第二十天：臟手藝術(shù)

今天的幼兒園給我?guī)砹艘粋€驚喜的活動，叫做“臟手藝術(shù)”。我一直以為畫畫需要用彩色筆或者畫筆，但是今天老師告訴我，我們可以用自己的雙手來畫出美麗的畫。老師拿出一盒顏料，讓我們將手洗干凈，然后沾上顏料。我用五顏六色的顏料在紙上刷來刷去，營造出了一個充滿活力的畫面。我用指尖在顏料上涂抹，創(chuàng)造出絢麗的色彩組合。

看著自己雙手上的顏料，我也不由得笑了出來。我的手上布滿了各種顏色，感覺就像是一個小畫家。這讓我更加喜歡畫畫了，因為畫畫讓我可以發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造出屬于自己的世界。

第三十天：美味的手工點心

今天幼兒園進行了一次手工制作活動，我們學(xué)習(xí)做了美味的點心。老師帶我們到廚房，每個人都穿上了圍裙和帽子，我感覺自己就像個小廚師。老師向我們展示了制作蛋糕的過程，然后我們動手操作。我們先將黃油和糖混合攪拌均勻，然后加入面粉、雞蛋、牛奶等材料，攪拌成蛋糕糊。接著，我們將蛋糕糊倒入模具中，送入烤箱烘烤。

在等蛋糕烤好的時候，我們開始制作彩色奶油。老師打開各種顏色的奶油管，我們拿起擠奶器，按照自己的喜好用不同的顏色擠在蛋糕上。我們還可以用糖果、巧克力等裝飾品裝飾蛋糕，讓它更加漂亮。我感到非常興奮，期待著烤好的蛋糕。我們將自己親手制作的點心品嘗了一番，它們既美味又有滿滿的成就感。

通過這些生動有趣的經(jīng)歷，我在幼兒園生活中獲得了很多樂趣，也結(jié)識了許多新朋友。每天我都充滿了好奇心和期待，迎接著新的挑戰(zhàn)和成長。在這里，我不僅學(xué)到了知識，還培養(yǎng)了自信和獨立的能力。幼兒園生活，真是美好而充實的一段時光！

幼兒園生活日記(篇3)

今天是我進入幼兒園的第一天，我感到非常興奮又有些緊張。幼兒園的大門敞開著，我走進去的一剎那，迎面而來的是悅耳的兒歌聲和小朋友們的歡笑聲，我頓時感到一片溫馨的氛圍。

上午的第一堂課是語文課。老師親切地介紹了自己，又帶我們認識了一個新的朋友——拼音。拼音是一個非常好玩的小怪獸，它教我們認識每個字的發(fā)音和書寫。我聚精會神地聽著老師講解，又認真地跟著拼音學(xué)習(xí)，感覺時間過得飛快，一下子就到了課間休息時間。

課間休息時，我和小伙伴們一起來到了幼兒園里最喜歡的地方，操場。操場上有各種各樣的游樂設(shè)施，我們可以玩轉(zhuǎn)秋千、滑滑梯、爬爬架等等。我和小伙伴們玩得不亦樂乎，仿佛忘記了時間。

下午，我們參加了美術(shù)課。老師帶我們?nèi)ヒ粋€寬敞明亮的教室，桌子上堆滿了各種顏色的顏料和畫筆。老師告訴我們這次的任務(wù)是畫出自己理想中最美的星星。我想了一下，拿起畫筆，在畫紙上用漂亮的顏色畫出一個閃閃發(fā)光的星星，我覺得自己的畫作非常棒。老師鼓勵我說，只要肯努力，我一定可以成為一名出色的畫家。

晚飯后，我參加了舞蹈課。老師給我們表演了一個活潑有趣的舞蹈，我眼睛睜得大大的，停不下來。老師笑著說：“現(xiàn)在，該輪到你們展示才藝了。”我有些緊張，但是看著老師和小伙伴們的鼓勵眼神，我鼓起勇氣，躍躍欲試。我跟著音樂的節(jié)奏，扭動身體，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，一剎那間，我仿佛成為了一個活力四溢的小舞者。

回到家后，我拿出日記本，開始記錄今天在幼兒園的美好時光。在這里，我不僅學(xué)到了知識，還結(jié)識了許多新朋友，快樂地度過了每一天。

幼兒園的生活真是多姿多彩又充滿驚喜。我喜歡這里溫暖的氛圍，喜歡老師們的教導(dǎo)和關(guān)懷，也喜歡和小伙伴們的相伴共同成長。每天都有新的課程和活動等待著我，我期待著未來的每一天。

時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)度過了一個學(xué)期的生活?；厥走@段時間的幼兒園生活，我不禁感慨萬分。在這里，我學(xué)會了和人合作、尊重別人、互相關(guān)心；我也學(xué)到了知識和技能，如認識字母、寫字、畫畫、唱歌等等。

幼兒園，是我成長的起點，是我美好的回憶。幼兒園的每一天，每一個瞬間，都在我的心中成為了一道美麗的風(fēng)景。我愛幼兒園，也會一直熱愛學(xué)習(xí)，用自己的才華去點亮未來的道路。未來，我期待著再次回到這個溫馨的園所，與新的小伙伴們一同繪制更加精彩的童年篇章。

幼兒園生活日記(篇4)

一天天過去，我已經(jīng)在幼兒園度過了快一年的時間。在這里，我度過了許多快樂的、有趣的日子?，F(xiàn)在，我要來給大家講講我在幼兒園的生活。

每天早上，當媽媽把我送到幼兒園的時候，一大早的我就會迫不及待地跑進教室里，和小伙伴們打招呼。我們都穿著統(tǒng)一的幼兒園校服，簇擁在一起，形成五顏六色的集體。在教室里，老師總是用親切的笑容迎接我們。她們引導(dǎo)我們排隊、坐姿端正，然后開始一天的活動。

上午的課程總是非常有趣。我喜歡繪畫課，老師會教我們用彩筆、蠟筆畫出五光十色的畫。有時候，我們也會到戶外進行體育活動，比如跑步、放風(fēng)箏、攀爬繩梯等等。這些活動讓我們鍛煉身體，也讓我們更好地學(xué)會合作與競爭。

午餐時間是我最期待的時刻。我們會走進餐廳，每個人都會拿到一份飯菜。我愛吃小丸子，每次一聽到午餐時間到了，我就會饞得嘴巴都合不上了。我們還會互相分享食物，品嘗一些不同的味道，這樣大家的友誼會更加牢固。

午休時間是讓我最放松的時刻。我們會在舒適的小床上躺著，聽著輕音樂，閉上眼睛，慢慢進入夢鄉(xiāng)。午休結(jié)束后，我們的精力就恢復(fù)得很好了，繼續(xù)參加下午的活動。

下午的活動更加多樣化。有時候，我們會學(xué)唱兒歌、跳舞；有時候，老師會給我們講故事，讓我們陶醉其中；有時候，我們會做手工制作，親手制作出一件件鐘愛的小作品。我還記得有一次，我做了一個漂亮的花朵裝飾品，媽媽看了都夸我棒極了。

幼兒園生活的快樂不僅僅存在于教室里，也存在于我們參加各種活動的時候。學(xué)校經(jīng)常舉辦一些有趣的校園活動，例如春游、運動會等。每次活動前夜，我總是提前睡覺，迫不及待地等待第二天的到來。每個活動都讓我有了更多的朋友，也讓我更加喜歡這個溫馨的大家庭。

在幼兒園，老師像媽媽一樣細心照顧我們，幫助我們成長。我也會努力學(xué)習(xí)，尊重老師和愛護小伙伴。我希望自己能更加健康快樂地成長，也希望和小伙伴們永遠成為好朋友。

時光荏苒，在幼兒園這個小天地里，我度過了許多難忘的日子。我學(xué)到了許多新的知識，結(jié)識了一群可愛的小伙伴，收獲了許多珍貴的友誼。我將永遠懷念這段美好的幼兒園時光！

幼兒園生活日記(篇5)

輪到我們班升旗，我和小旗手們的心情一樣激動，因為我也希望自己的表現(xiàn)能好一些。俗話說好事多磨，班里今天來了4個新孩子，哭成一堆，當小旗手的一個女孩，每到關(guān)鍵時刻都會緊張，早晨哭得死去活來，弄得兩個老師手忙腳亂；升旗前的兩分鐘孩子的受授帶沒帶下來，呼呼跑到二樓去拿，半分鐘給5個孩子帶上；升旗前一分鐘發(fā)現(xiàn)沒有插麥克，呼呼跑去找人插上，等氣喘吁吁的我拿到話筒后的一霎那我都不知道該說什么了，趕快找到感覺，說完開場白旗手們出旗后，進行最關(guān)鍵的一項升國旗，結(jié)果等音樂到：起來，孩子們把旗一拋音樂也跟著停了，我們只有尷尬的原地不動等音樂，10秒鐘后音樂重新開始終于把國旗給升上去了！

在國旗下的講話中4歲琳琳的英文演講振了大家一下，小靜、霏霏、嘉嘉表現(xiàn)力都不錯！很多老師都說我的孩子隨我人來瘋，呵呵，有時候這也是個優(yōu)點的?？偹銏A滿結(jié)束！事后我的孩子和我都得到了肯定，高興！

幼兒園中班日記5篇

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幼兒園中班日記(篇1)

幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但幼兒保健工作也不能忽視，我們要良好的平衡好兩者，做到保教結(jié)合。

最近流行病比較嚴重，我們只有有一個干凈的環(huán)境，孩子有一個健康的身體，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活。所以，我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時更注意了保育工作的落實，嚴格按照安全、衛(wèi)生制度，每天堅持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時消毒。我們還為孩子開設(shè)了衛(wèi)生知識課，告訴孩子們：其實只要做好衛(wèi)生和預(yù)防工作，加強自身的鍛煉，手足口病和其他流行病都并不是那么可怕的。在流行病暴發(fā)期間，我們也加倍重視要做好孩子們的保健工作。

保健工作：首先做好班級衛(wèi)生清潔工作、消毒工作。于是班級教室用紫外線定期對孩子們的學(xué)具和生活用具進行暴曬、清洗、消毒等。其次開展幼兒衛(wèi)生保健教育活動。通過讀報紙、講故事等形式，再引導(dǎo)教育，讓幼兒懂得預(yù)防“手足口病和流行病”的方法是要講衛(wèi)生、勤洗手、不去人多的地方等，而且每天都要監(jiān)督幼兒戶外活動后、飯前、便后洗手情況，讓孩子們學(xué)會自我保護的方法，再次增強幼兒體質(zhì)，鼓勵幼兒早入園進行早練活動。

總之，今后我將不斷努力，與配班老師繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)合作精神、齊心協(xié)力為幼兒園把班級的工作做得更好，不斷進取有效地做好保教結(jié)合工作，讓孩子們學(xué)得快樂的同時也擁有一個健康的體魄。

幼兒園中班日記(篇2)

幼兒園中班觀察日記

今天是我們幼兒園中班的觀察日，我充滿期待地來到了班級。一進門，我就看到了孩子們充滿活力的身影。他們正在自由玩耍，或是認真地沉浸在自己感興趣的活動中。

我注意到了小明正在玩認知益智游戲。這個游戲看似簡單，但卻能幫助孩子們培養(yǎng)觀察力和專注力。小明正專注地放置圖案卡片，迅速翻動著挑戰(zhàn)更高難度的關(guān)卡。他的手眼協(xié)調(diào)能力非常好，很快就能找到正確的位置。我觀察到他喜歡這種有挑戰(zhàn)性的游戲，因為每次成功后，他的臉上都會露出驕傲的笑容。

我留意到小芳正在美術(shù)角進行創(chuàng)作。她拿起顏料盤，輕輕地將顏色點在畫紙上。迸發(fā)出的色彩瞬間讓畫紙充滿生氣。小芳專注地畫著一幅花，每一個筆觸都很有力度，她似乎在享受這個繪畫的過程。她用各種顏色勾勒出了花朵的輪廓，然后用細細的筆觸仔細給花瓣上色，仿佛自己也成為了畫中的花朵，散發(fā)著美麗的光芒。

走到角落的角色扮演區(qū)，我發(fā)現(xiàn)小宇正在扮演醫(yī)生。他穿上白大褂，戴上橡皮手套，手里還拿著醫(yī)生工具。小宇面帶認真的表情，把一只熊模型當作病人。他仔細地用聽診器聽著熊模型的心跳聲，然后拿著注射器給它打了一針。他還和熊模型說著安慰的話語，讓熊模型感受到關(guān)懷。小宇的角色扮演讓我感到驚訝，他展現(xiàn)出了很強的想象力和責(zé)任心。

離開角色扮演區(qū)，我來到了玩具擺放區(qū)。這里的孩子們正在玩拼圖。小華正在努力地拼一幅大拼圖，這讓她集中注意力，提高了她的專注度。她仔細地觀察每一塊拼圖的形狀和顏色，然后小心翼翼地拼接在一起。她面帶微笑完成了最后一塊拼圖，整個拼圖整齊地展示在桌上?？粗约和瓿傻淖髌?，小華的臉上洋溢著滿足感和驕傲。

觀察日過程中，我還發(fā)現(xiàn)了小杰正在玩自探索游戲。他拿著放大鏡，仔細觀察著一只昆蟲模型。他追逐著昆蟲在花朵上爬行，用手指輕輕觸摸著盛開的花瓣。小杰通過這個游戲，不僅能夠加深對昆蟲的認識，還能夠培養(yǎng)他的探索和觀察能力。

觀察日結(jié)束了，我不禁感嘆孩子們的成長和進步。他們通過各種活動，展現(xiàn)出了自己的才華和特長。他們的專注力、創(chuàng)造力和想象力都有了顯著的提升。在幼兒園的陪伴下，孩子們通過觀察、游戲和學(xué)習(xí)，慢慢成長為一個有思想、有想象力、有才華的個體。

通過觀察日，我深刻感受到了幼兒園在孩子們成長過程中的重要作用。幼兒園提供了各種豐富多樣的活動，讓孩子們能夠自由地玩耍、探索和學(xué)習(xí)。在這個過程中，孩子們培養(yǎng)了觀察力、專注力、想象力和創(chuàng)造力，同時也增強了他們的自信心和社交能力。幼兒園真是一個充滿快樂和成長的地方！

幼兒園中班日記(篇3)

在班里，往往懂事聽話的孩子會獲得我們更多的關(guān)愛，而那些淘氣、愛搗亂的孩子往往獲得的是我們的批評，但仔細追念起來，其實那些淘氣搗亂的孩子，也需要獲得教師的關(guān)愛。

張子睿小朋友是我們班的淘氣大王、搗亂鬼。在與幼兒的交往中也異常容易發(fā)生沖突，小朋友們都不喜歡跟他一齊玩。但在我的視察中，張子睿小朋友其實異常喜歡與小朋友交往，也很是愿意與他們一齊游戲。每次運動，他都進取的加入，總期望獲得教師和小朋友的關(guān)注。但它與人交往的要領(lǐng)不太正確，所以經(jīng)常導(dǎo)致一些不愉快的事情發(fā)生。

針對這種情景，我在平時有意識的與他進行接觸，有時摸一下他的頭，有時給他一個大大的微笑，有時與他攀談在與小朋友玩時，遇到情景怎樣辦，勉勵他與小同伴要搞好團結(jié)，相互謙讓，有玩具各人玩，學(xué)會與小朋友共享歡樂……我也發(fā)現(xiàn)張子睿小朋友的動手本事很強，例如疊被子等，所以我準備在這一方面多多表彰他，讓他也感受自我有被教師喜歡的一面，然后再慢慢的和孩子接觸幫他改變欠好的習(xí)慣，我也刻意拿他好的一面，進行表彰，引導(dǎo)孩子們向他學(xué)習(xí)。慢慢的期望張子睿小朋友能夠多多和小朋友愉快的在一齊玩。

其實，每個孩子的內(nèi)心世界都是純潔的、善良的，讓我們給那些淘氣的孩子多一點體貼，多一些敬服，換種態(tài)度看他們的頑皮。

幼兒園中班日記(篇4)

沒報呢.兒子的班上只有19個孩子,就有四個老師.我想是夠?qū)W了不知道這個群里面小小班孩子(三歲以下)的家長多不多，我的孩子現(xiàn)在兩歲幾個月，9月份剛剛?cè)雸@上小小班，大家都來討論交流一下孩子的入園情況，教育情況及所上幼兒園的管理狀況和生長發(fā)育情況吧!

歡迎大家踴躍發(fā)言!

另：我建立了一個深圳幼兒園小小班家長交流QQ群，號碼是70096412，非常歡迎不同幼兒園的家長在這里面交流以上話題，以便我們更好的對比教育，取長補短，一切為了孩子!

先說說我家孩子情況，我家寶寶在福田區(qū)泰然海麗達上的幼兒園，每月費用1960元(不含其他課外收費)，目前剛剛適應(yīng)，就是小小班的孩子，大多數(shù)家長象我一樣沒有經(jīng)驗，不知道如何監(jiān)督學(xué)校教學(xué)及伙食和一些課外有意義的活動，不知道如何對待她的有些成長煩惱，針對以上問題，你在哪個學(xué)校，是怎么做的，我們可以做一個對比和交流!

每次帶孩子到戶外活動時我們班的孩子總喜歡搶占排頭，喜歡插隊。目的是想跟老師牽手當小班長，以“老師”的身份在前面帶隊。隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)站隊搶排頭的孩子們越來越多。

為了改變這種現(xiàn)象，滿足孩子們的心愿，我想出了一個辦法。站隊前，我對孩子們說：“請把你們的小手伸出來”。孩子們高興的伸出自己的小手，我走到他們身邊，一一握一下他們的手，親切地在他們的耳邊說一句：“你的小手真干凈”?；蛘哒f：“你的小手熱乎乎的……”孩子們笑了，高興的也在我耳邊說一聲：“你的手也熱乎乎的?！被蛘哒f：“你的手和我媽媽的手一樣大?！薄拔野职值氖直饶愕拇蟆?”隨后臉上露出得意和滿足的表情。我說：“站隊吧!”話聲剛落，孩子們個個忙著找位置，很快就站好了對，沒有搶排頭的`了。先搶一陣，再站隊的現(xiàn)象徹底地消失了。

“一個好的教育家，應(yīng)該是半個心理學(xué)家?！贝藭r，我對這句話有了更深的認識。孩子們搶排頭，主要是想站在老師身邊和老師親近，引起老師的注意，通過皮膚接觸，感受老師對自己的關(guān)愛。老師主動給孩子們一些撫慰性言語和動作，是迅速縮短教師與孩子們的距離，親近孩子們，滿足他們愿望的好方法。

幼兒園中班日記(篇5)

今天是我在幼兒園擔任中班教師的第一天，我迫不及待地迎接著孩子們的到來。他們穿著鮮艷的校服，笑容滿面地跑進了教室，散發(fā)著純真的童真氣息。于是，我的觀察日記從這一刻開始。

早晨，我和孩子們圍坐在小圓桌前，一起開始了愉快的早間活動。他們互相介紹自己的名字和喜歡的動物，充滿了好奇和熱情。我注意到，許多孩子喜歡狗和貓，這讓我知道我可以利用他們的興趣來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

在上午的課程中，我選擇了一些與動物相關(guān)的活動。我?guī)Ш⒆觽內(nèi)ナ彝獾幕▓@觀察不同的昆蟲，他們興奮地指著蝴蝶和蜜蜂，尖叫著發(fā)現(xiàn)了螞蟻。我讓他們把不同的昆蟲抱到手心里，通過觸摸和觀察，他們的好奇心被激發(fā)了出來。我觀察到一個女孩小心翼翼地捧著一只蝴蝶，她眼神中透露出對這個世界的新奇和喜愛。

在午餐后的小睡時間，我觀察到一個男孩睡得香甜，并且在夢中不停地微笑。我知道他在做著什么美麗的夢，也許是與他喜歡的動物一起玩耍。這個孩子熱愛動物，他總是告訴我他家里有一只小貓。他的夢想和幻想正是他成長的動力。

下午的活動是一場火車模型的創(chuàng)作比賽。我讓孩子們分成小組，每個小組設(shè)計和制作自己的火車模型。觀察到孩子們的協(xié)作能力和創(chuàng)造力，我為他們感到驕傲。一個小男孩特別擅長制作火車的車頭，他親手剪出了一個栩栩如生的火車頭部。他的認真和專注令人印象深刻。而一個女孩則熱愛畫畫，她負責(zé)涂繪火車的彩色涂料，給火車增添了活力和美麗。

在觀察日記的我總結(jié)了今天的觀察心得。孩子們的興趣和熱情與他們與動物玩耍的愿望息息相關(guān)。通過觀察他們與動物互動的場景，我意識到可以把動物元素融入到教學(xué)中，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和探索精神。我還發(fā)現(xiàn)，孩子們的個性在各個方面得到了展現(xiàn)，有的善于協(xié)作，有的擅長創(chuàng)造，這為我今后的教學(xué)提供了許多有趣的可能性。

我迫不及待地期待明天的觀察日記。通過觀察和記錄孩子們的成長與變化，我將能夠更好地了解他們的需求和興趣，從而設(shè)計出更加豐富和符合他們成長需求的教學(xué)活動。幼兒園中班觀察日記，將成為我與孩子們共同成長的紀錄，見證他們的點滴進步，也讓我更加熱愛這份教育工作。

幼兒園見習(xí)日記5篇

如何寫好范文呢？記述文檔是工作中持續(xù)改進和學(xué)習(xí)的必要手段，當代社會已形成共識即范文對于個人發(fā)展和職業(yè)成功至關(guān)重要，小編從眾多的選項中選擇了這篇最優(yōu)秀的“幼兒園見習(xí)日記”。

幼兒園見習(xí)日記 篇1

五個星期的實習(xí)就這樣結(jié)束了，我的感受只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”。剛開始的時候，感覺時間好漫長，五個星期呀，什么時候才能熬到頭啊?？墒?，轉(zhuǎn)眼間，最后一周已經(jīng)來到了，當這一天真的來臨，我突然對實習(xí)產(chǎn)生了一種難以割舍的情愫，真的不愿和小朋友們分開。幼兒園的實習(xí)，讓我在快樂中獲取了很多知識，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富。

剛剛進入幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我覺得這里才是一切的開始，它是能讓我將學(xué)校學(xué)到的理論知識得到充分發(fā)揮的地方，也是我成為一名正式的幼兒教師的開始。第一周是見習(xí)周，在那之前我拿到了全班小朋友的名單，努力的記下每一個孩子的名字。然后每天都會早早的到園，在教室門口等待孩子們的到來，用我最快的速度把幼兒和名字對上號，只為了能夠在早上和他們說一聲“某某某，早上好”。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍，在生活區(qū)外面當起了上門拜訪的客人，在語言區(qū)和他們進行角色扮演，利用一切時間與孩子相處、聊天，盡可能地走近孩子，傾聽孩子們內(nèi)心的聲音。漸漸的孩子們記住了我，放學(xué)時他們總會和我說一聲“吳老師，再見”。看著他們天真爛漫的笑臉，我的內(nèi)心充滿了幸福，總會不自覺的笑出來。

后面一個月是實習(xí)，經(jīng)過了一周見習(xí)，我在指導(dǎo)老師那里學(xué)到了很多教育孩子的方法：學(xué)到了如何使幼兒安靜下來，學(xué)到了如何培養(yǎng)幼兒的生活常規(guī)，學(xué)到了上課的時候如何才能吸引幼兒的注意力等等。在教學(xué)過程中，我盡自己的努力去完成我的教學(xué)任務(wù)，認真寫好教案，準備好每一次上課的教具，虛心接受指導(dǎo)老師給我指出的問題，將好的意見吸收消化，把不足的地方，在下次帶班的時候糾正過來。教學(xué)活動中，我發(fā)現(xiàn)活潑開朗的小朋友總是那幾個，看著幾個年紀較小的孩子，上下課總是那么安靜，會讓我有必要讓他們?nèi)谌胝麄€小集體。所以在我的教學(xué)活動中，我總是以幼兒感興趣的事物為出發(fā)點，鼓勵孩子們發(fā)揮自己的長處，讓孩子們自由的去說他們想說的，給孩子們創(chuàng)設(shè)一個暢所欲言的環(huán)境，讓沉默寡言的孩子都能大膽的站起來說出他們心中所想。在保育工作中，我積極和保育員老師搭配，貫徹了“教中有保，保中有教”的理念；戶外活動時，孩子熱了，我會馬上給孩子墊毛巾，適當?shù)脑鰷p衣物；回到教室里，督促孩子入廁，洗手，保證孩子們在走廊上不退不擠，洗手后不亂甩小水珠；喝水的時候，提醒孩子要排隊，接水時溫度要適中，喝水期間不要說話，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣；吃飯時，提醒小朋友們排隊拿毛巾，并把自己的小椅子放下來，期間要安靜，做到不挑食，細嚼慢咽；午睡時，我會做好巡視工作，為孩子蓋好被子，并在特別怕熱的幼兒（張童牧）背后放上毛巾，等等。

這五周時間，是我和孩子接觸時間最久的時候，充分驗證了一句話“幼兒園永遠是充滿朝氣的，讓人最開心的地方”，孩子都很可愛，雖然他們身上會有缺點，有些孩子很皮，上課的時候還不聽話，但是，這才是孩子。上課的時候他們也總會問一些稀奇古怪的問題，讓我不知道如何作答。盡管這樣我還是很開心，我覺得孩子就應(yīng)該有想法，我們沒有權(quán)利抹殺他們的想象力。幼兒的天性是好模仿、好奇、好問，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識的局限性，只有靠老師教諭知識，所以作為一名老師要做好榜樣。記得有一次在語言區(qū)，我們班的小朋友在進行角色扮演，一名當老師的幼兒對小朋友說：你不乖的話就把你送到中二班去，過了一會又說，園長老師要過來了，還不乖？我聽了之后哭笑不得，我經(jīng)常拿來“威脅”他們的話這位小朋友一字不落的記下來了。從中可以體現(xiàn)老師對幼兒的影響是多么的大，他們的模仿力很好，會學(xué)老師的言行，絕對一學(xué)一個像。作為一個幼兒園老師，要以身作則，還要興趣廣泛，如果自己的學(xué)習(xí)興趣不濃，求知欲不強，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢？作為一名幼兒園教師應(yīng)該有廣泛的興趣愛好，而我也會在以后的時間里繼續(xù)學(xué)習(xí)，讓我今后所教的孩子們德智體美勞全面發(fā)展。

這次實習(xí)使我更加深刻的了解孩子、喜歡孩子，以后我會用更多更多的耐心、細心和愛心來對待他們，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。五個星期的實習(xí)生活，讓我體會到了做老師難，做幼兒教師更難，因為幼兒教師能成就一個孩子的一生，也能毀了孩子的一生，每個孩子都有自己的內(nèi)心世們，他們好比一把把鎖，老師就是那開鎖的鑰匙，我希望自己能真正走進孩子們的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們；這段期間也知道了自己的不足。我要回到學(xué)校充實知識，用一切空余的時間來彌補這個缺口。實習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試?，F(xiàn)在，我的實習(xí)生活即將結(jié)束，但是這一段時間我所學(xué)到的將會讓我終身受益。

最近校園里又多了一道風(fēng)景，這幾天一大早就能看到穿著黃色幼稚園服裝的孩子們整整齊齊地踏進校園。原來，幼兒園的小朋友也來感受我們砂小豐富多彩的小學(xué)生活啦！

在教室里，能看到班里井然有序德坐著10來個幼兒園的小朋友。他們與一年級的孩子們緊緊地穿插坐著，大伙可高興啦！他們用好奇的眼光到處看著周圍新鮮的一切，而一年級的孩子們此刻也扮演起了大哥哥、大姐姐，跟幼兒園的小朋友講著校園生活的趣事。不一會兒，大家就熟起來了，歡笑聲不斷。

開始上課了，平時活潑淘氣的孩子們今天也顯得特別的乖巧懂事。筆直筆直地坐著，認真聽著老師講課，積極地回答問題，不時地還會幫助坐在旁邊的幼兒園小朋友們。此時，幼兒園的小朋友并沒有來到新環(huán)境的陌生感，很快地融入到了這個大教室來，專心地聽著老師精彩生動的課，高興地搶答著。臺上臺下，氣氛非常融洽?？粗麄冎赡鄣哪橗嫞挥尚纳鷲蹜z。他們就是未來的希望，祖國的花朵，真希望能一直看著他們這樣快樂地成長！

看著孩子們課內(nèi)課外的歡聲笑語，心中就如同灑滿了陽光?？粗麄儯睦锞蜁X得高興，就覺得特別有干勁。謝謝可愛的孩子們，你們就是老師的動力！希望當自己真正站在講臺的那一刻，我也能帶給你們快樂與希望！

幼兒園見習(xí)日記 篇2

9：00他們開始上課了，第一節(jié)課是語言課，由海老師講課，在這期間我們主要觀察幼兒的動作是否異常，如果有要上廁所、喝水的，就單獨帶他們?nèi)?，有的小孩不聽老師講課，我們就要提醒他一下……

9：30上完課了，老師叫小朋友分成男女兩批進去喝水上廁所，當一些小朋友進去時，另外一些就趴在椅子上休息，等著輪到自己就進去。

9：45因為六一兒童節(jié)快到了，每個班都在排節(jié)目，所以會有一節(jié)課用來排節(jié)目，我們班排的是一個話劇形式的舞蹈，幼兒年齡都還小，平均不到三歲，所以排節(jié)目是很累的！不過排完之后也會很有成就感，一直排到10：30才休息的，但是別擔心，中途有讓他們輪流休息和上廁所、喝水。

11：00小朋友坐好在餐桌旁，聽到鐘聲就跟著一起數(shù)，安靜的等著午餐的到來，我們?nèi)齻€實習(xí)生和一位保育老師一起去食堂，幫他們把飯菜弄上來，并幫他們盛飯，加菜，看著他們吃飯，因為要盡量避免他們吃飯時說話，有的吃的很快，有的卻很慢，到最后還得我們喂他們。他們的中餐是：雞蛋蒸肉餅+黃瓜丁+干白菜湯+白米飯。

12：00他們吃完飯了，我們就叫他們擦嘴吧，洗手，并帶領(lǐng)他們進寢室睡午覺。而我們就把碗和勺子洗干凈放進消毒柜里，把餐桌抹干凈，恢復(fù)原位。

12：30小朋友們陸陸續(xù)續(xù)的睡著了，我們也開始離園回學(xué)校吃飯休息了，小朋友們睡覺時，有專門的保育老師守著他們。

2：00小朋友們陸續(xù)起床了，我們也提前到達園里了，緊接著就幫他們穿衣服、鞋子，帶他們出去喝水上廁所，我們還要把被子折好，把地拖干凈。

3：00小朋友們分成兩個班，一個是蘋果班，一個是香蕉班，香蕉班到臥室由余老師上英語課，而蘋果班繼續(xù)在外面排練節(jié)目。在這期間，香蕉班的同學(xué)很積極的配合余老師的上課氣氛，很高興被老師點到回答問題。而且，我發(fā)現(xiàn)他們的英語口語好棒的，呵呵。大概進行了40分鐘的講課，小朋友們就開始出去休息，喝水，上廁所了。

幼兒園見習(xí)日記 篇3

本文將詳細描述我的幼兒園實習(xí)日記，包括我在不同崗位實習(xí)的經(jīng)歷、學(xué)到的知識和技能，以及和孩子們的交流互動。

第一天，我來到幼兒園的門口，迎接我的是一群可愛的小朋友，他們熱情地擁抱我，似乎忘記了他們的父母還在旁邊。我被他們的熱情和可愛打動了。之后我在老師的帶領(lǐng)下，到了自己的崗位，負責(zé)一組小朋友的吃飯、午休和活動安排。

第一天的工作相對來說比較輕松，主要是認識孩子們和工作環(huán)境，了解每個孩子的特點和需要，為之后的工作做好準備。下一天，我的工作就變得繁忙了。我需要早早起床，趕在孩子們起床前到達幼兒園，幫助老師們準備早餐、布置活動場地。在融洽的工作氛圍中，我充分發(fā)揮自己的作用，認真負責(zé)地幫助老師和小朋友完成每項工作和活動。

經(jīng)過數(shù)天的實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)幼兒園教育的真正意義，不局限于課本知識的傳授，更在于老師們用心地關(guān)愛和教育每一個孩子，讓他們健康、快樂地成長。在實踐中，我學(xué)習(xí)到了許多知識和技能，如與孩子的溝通與協(xié)作、注意力的集中和保持、心理語言的應(yīng)用等，為我的未來職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

除此之外，與孩子們的交流和互動也是我實習(xí)中最難忘的部分。他們有時會鬧脾氣，有時會懶散，但我總能在耐心和愛心的作用下，與他們建立起真摯的友誼，獲得他們的信任和喜愛。我很難忘記和一個小女孩相處的日子，她很內(nèi)向，不喜歡與人交流。我花了很長時間說服她和我一起做游戲、聊天，最終我們成為了好朋友。

總的來說，我在這次幼兒園實習(xí)中獲益良多，掌握了許多專業(yè)知識和技能，也收獲了來自每個小朋友的真誠、友愛和回憶。我將會繼續(xù)努力，讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教育者，為每一位孩子的成長和未來貢獻自己的力量。

幼兒園見習(xí)日記 篇4

本人在某幼兒園實習(xí)近一個月，感受頗多，現(xiàn)將實習(xí)日記記錄于下：

第一周

星期一：來到幼兒園報到，匆忙間領(lǐng)到實習(xí)著裝和工作任務(wù)，然后就進入了自己分配的班級。見到了一群天真無邪的小孩子，他們看到新面孔，爭先恐后地跑了過來，雙眼閃爍著好奇和詫異。

星期二：今天的主題活動是小魚兒游著游著引導(dǎo)小朋友們學(xué)會“數(shù)”。在指導(dǎo)老師的琴聲聲中，寶兒張小小滿臉笑意地報出了“一，二，三”等數(shù)字，引起了眾人的一片驚嘆和掌聲。此時，我也真正體會到了幼兒園教育的魅力。

星期三：我和指導(dǎo)老師一起為孩子們準備了“折紙風(fēng)車”工作坊，目的是提高他們的手腦協(xié)調(diào)能力。從一開始的折疊指導(dǎo)，到最后的色彩搭配，孩子們喜歡上了這項手工活動，學(xué)會了團隊合作和獨立思考。

星期四：今天為孩子們準備的是“音樂舞蹈課”，帶領(lǐng)孩子們跳舞音樂也成為了一項人生難忘的美好回憶。其中，最鎮(zhèn)定的莫過于“小蝴蝶”王大大，跟隨著音樂的節(jié)奏，舞動著小手臂，小腿，竟然還小小嗷嗷叫著，“輕俏姿態(tài)，動谷細妙”，讓大家不禁大笑。

星期五：最后一天是童話繪本日。我和同事們找來了幾條童話故事，然后讓孩子進行現(xiàn)場繪畫，看他們排隊取繪畫用具、認真地畫出自己想象中的故事情節(jié)，我能感到他們的創(chuàng)造力與想象力得到了極大的發(fā)揚，這是我非常欣慰的看到。

第二周

星期一：新的周開始，我們?yōu)樾∨笥褌儨蕚淞素S富多彩的趣味游戲，孩子們對游戲的熱情讓我一下就與他們熟悉了起來，游戲結(jié)束，他們甚至都不愿意離開。

星期二：今天的主題是“兒童心理素質(zhì)教育”，我和指導(dǎo)老師一起講解這一主題，對孩子們進行了諸多的講解及實踐，用心融入，感觸頗多。

星期三：今天帶領(lǐng)孩子們進入室外世界，收集各種各樣的昆蟲，對它們進行觀察，我看到了孩子們的好奇心和勇敢的探索精神，原來，兒童的世界是這樣純凈美好！

星期四：我們?yōu)楹⒆觽儨蕚淞恕皶ň毩?xí)”和“相聲單口課”，孩子們不僅學(xué)會了如何寫出美麗的漢字，還笑出了聲音。面對他們的詢問和提問，我們也愉快地回答了他們的問題，并根據(jù)他們的不同發(fā)展階段，不時調(diào)整了教學(xué)方法。

星期五：也是非常有趣的一天，我們?yōu)樗麄儾邉澚恕懊徘虮荣悺保又恰叭与u蛋破殼”，以及“爭奪泡泡龍”，孩子們的精力總是那么充沛，所以，我們一直在為他們安排更多的活動。

第三周

星期一：為了激發(fā)孩子們的求知欲，我和同事們準備了很多滑稽有趣的、有知識性的小故事，引導(dǎo)孩子們思考自然界規(guī)律和人生道理。

星期二：今天我們講述了火車、飛機、汽車等交通工具的故事，不時鼓勵小朋友們模仿聲音動作，孩子們激起的熱情比我們還高，他們列隊、互相指導(dǎo)、展示自己，并最后進行了回顧及總結(jié)。

星期三：今天我們講述了“垃圾分類”知識，我讓孩子們撿拾垃圾，將無用之物盡量減少，讓他們知曉自己的舉手之勞，能夠意義不凡。

星期四：我們帶他們到上文提到過的戶外環(huán)境，讓孩子們感受大自然美好，學(xué)習(xí)安全意識，并參考了一些大熊貓的知識，孩子們開心地就成了大熊貓的守衛(wèi)者。

星期五：這是一次軟實力的提升，我們針對每個孩子的特點，給予他們足夠的關(guān)愛與反思，潤物無聲，對孩子的未來成長有益。

第四周

星期一：在學(xué)習(xí)社交禮儀和溝通技巧的時候，我們將孩子們進行了分班鼓勵與獎勵動作，引導(dǎo)學(xué)生三人組合或四人組合來討論課堂規(guī)則及操作，教會他們?nèi)绾翁岢鲎约旱挠^點，并發(fā)言和展示。

星期二：提高感官技能，我們通過音樂教授，為于琴聲中眺望遠方，讓孩子們聚焦，純凈，明亮，從而培養(yǎng)他們的聽覺功能，展現(xiàn)生命的欣賞。

星期三：今天，我們進行了壓力管理的教育，帶領(lǐng)他們勇于直面壓力，教給他們?nèi)绾畏潘勺约?，在壓力面前保持自己的自信與顏值。

星期四：在技能提高方面，我們?yōu)楹⒆觽冊O(shè)定特殊任務(wù)，讓他們分組設(shè)計和制作圖案飾品，通過自己的想象力和創(chuàng)造力，不斷提升自己的才藝。

星期五：在最后一天，我們對孩子們進行了全面的檢測，并每個人根據(jù)自己的情況得到了一類獎勵，并結(jié)合了本周的活動和教學(xué)經(jīng)驗進行了總結(jié)回顧。

總結(jié)

在幼兒園實習(xí)的這一個月里，讓我深深地領(lǐng)悟到幼兒教育是個細致、且延續(xù)性較高的過程。老師必須具有高度的責(zé)任感和自我要求，才能夠從孩子們的角度來設(shè)想、構(gòu)建和實現(xiàn)教學(xué)目標。此外，要知道孩子們愿意從生活中學(xué)習(xí)，并基于學(xué)習(xí)需要進行及時調(diào)整。相信這段經(jīng)歷對于我未來的職業(yè)發(fā)展會有所幫助。

幼兒園見習(xí)日記 篇5

幼兒園實習(xí)日記

我是一名幼師專業(yè)大二的學(xué)生，在學(xué)習(xí)期間有幸參與了一次幼兒園的實習(xí)活動。在實習(xí)活動中，我對幼兒園的日常教育和管理有了更深刻的了解和認識。

實習(xí)的第一天，我和實習(xí)隊友一起到幼兒園報到。在學(xué)習(xí)導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，我了解了幼兒園的日常運營和管理模式，同時也熟悉了幼兒園的各個區(qū)域。

幼兒園的教室里很溫馨，教室平均大小在100平方米左右，被布置得很海派感。有墻上的壁畫，色彩艷麗的時鐘掛在墻上，歡快的音樂在輕快地唱著。

在教室里，我驚喜地發(fā)現(xiàn)了許多先進的教學(xué)設(shè)施，如互動式教學(xué)課件、智能書庫、跳舞毯等。這些高端教學(xué)設(shè)備為幼兒的學(xué)習(xí)帶來了很多方便和樂趣。

我還注意到，教室里規(guī)定了一些清明衛(wèi)生的管理制度，如擺放衛(wèi)生用品、懸掛洗手液、定期通風(fēng)等。這些細節(jié)無形中提高了幼兒園的衛(wèi)生質(zhì)量，也呈現(xiàn)了幼兒園的管理規(guī)范。

幼兒園的環(huán)境保護管理也非常注重，例如精心的垃圾分類制度，在課堂教學(xué)過程中加強環(huán)保知識的宣傳，以及安排閑置時間進行自然散步與生態(tài)觀察等活動。

在幼兒園實習(xí)的過程中，我還參與了幼兒園的各個教育活動，如園內(nèi)文藝表演、親子活動、升旗儀式等。我發(fā)現(xiàn)，每個活動都有精心的邀請名單、詳盡的流程安排和充足的準備。

在教育活動中，孩子們無不臉上笑容，他們的眼睛里充滿了期待和憧憬。我深刻感受到教育活動對于孩子成長的重要性和意義。

此次實習(xí)給我的收獲很豐富，在幼兒園的教育、管理、活動等方面都有很深刻的體會。我會在今后的學(xué)習(xí)中，不斷提升自己的專業(yè)能力，并在實踐中切實踐行好幼教工作的人生宗旨。

幼兒園幼兒觀察日記表(5篇)

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幼兒園幼兒觀察日記表(篇1)

幼兒姓名：周芯蕊

性別：女

幼兒基本狀況：喜歡打小朋友

觀察日期：xx年xx月xx日

觀察地點：教室

觀察目的及由來：本學(xué)期，幼兒升入中班后，比原先活躍了許多，再加上搬入新教室后，活動空間也大了，孩子們在班里經(jīng)常跑來跑去，或者學(xué)奧特曼互相打著玩。

周芯蕊就是這些孩子中比較典型的一個，她喜歡和老師在一齊，但是她經(jīng)常會與周圍小朋友發(fā)生矛盾，也常常有小朋友跑來向我告狀，說周芯蕊打了他等等之類的話。

觀察實錄：

在我觀察了周芯蕊之后發(fā)現(xiàn)，其實并不是她愛打人，而是她處理問題的方法不恰當。例如：早上排隊時芯蕊是排在第一個的，她很高興，而這時劉妍小朋友站到了芯蕊的前面，于是芯蕊就推了她一把，結(jié)果手重了，妍妍哭著向我告狀說芯蕊推他了。我將這一切都看在眼里，于是我走過去把芯蕊叫了過來，對她說：“芯蕊，你為什么推妍妍啊?”芯蕊說：“我沒推她，她不排隊就跑到我前面來了?！蔽矣謫査骸澳闶遣皇窍胱寗㈠岄_一些啊?”芯蕊點點頭，我又告訴他：“你想想，如果你不用手推妍妍，還能怎樣告訴她啊?”芯蕊想了想，對我說：“小便要排隊，我站前面了你就要往后?”我笑了，摸著芯蕊的頭說：“對啊!你要是這么對劉妍說，她不就不會給你告狀了嗎?”芯蕊點點頭，對我說：“老師，我改了?！?/p>

措施：芯蕊是個聰明的小女孩，老師說的都會聽，告訴她遇到事情不能夠打小朋友，能夠過來告訴老師。教師必須要發(fā)現(xiàn)幼兒的問題。

幼兒園幼兒觀察日記表(篇2)

觀察記錄：拼圖

觀察目標：

1、了解孩子對拼圖的掌握狀況。

2、了解孩子對各種圖形的認識水平?；顒訝顩r：這天朱俊楠、開心等小朋友在數(shù)學(xué)區(qū)玩拼圖形娃娃的游戲。這是一個認識形狀的復(fù)習(xí)活動，要小朋友先自我拼出一個娃娃來，然后數(shù)一數(shù)自我用了幾個正方形、幾個三角形、幾個長方形、幾個圓形。

具體記錄：

朱俊楠先拿了一個圓形當娃娃的'頭，然后拿了一塊大一點的長方形當身體，然后在長方形的下面放了兩個小長方形當腿，之后他又拿了兩個小的長方形放在頭(圓形)的兩邊，我正納悶這是什么東西的時候，我看到他又拿了兩個小三角形放在這兩個小長方形的旁邊，我問他這是什么，他告訴我說是手。原先，他把手臂安在頭的兩邊了。再看看其他幾個小朋友，發(fā)現(xiàn)他們也是這樣，把手臂安在頭的兩邊。

這時我對他們提問說：“你們看看你們的手臂長在什么地方?”他們看來看去，然后說：“在身上?！薄皩?，那你們就應(yīng)把手臂安在什么地方呢?”朱俊楠猶豫了半天，拿著長方形一會兒在頭上放放，一會兒在身上放放，最后試著在身上拼上，還不放心地看看我的眼睛?？次覜]有異議，才確定下來。

最后拼完的時候，我問他：“此刻是不是像個娃娃啦?”他點了點頭。

分析反思：

在拼圖的時候，在畫人的時候，小朋友會把手臂畫在頭上，這是小班小朋友繪畫的特點，可能對他們來說，手臂長在肩膀上這個方位，小朋友還是不能正確的辨別出具體方位才會表現(xiàn)出這種繪畫特點。

我們中班的孩子會有這種狀況，是因為他們原先沒有學(xué)過繪畫，所以繪畫的水平還是在最原始的狀態(tài)中。

教育推薦：

當孩子出現(xiàn)這種狀況的時候，我們需要幫忙孩子認識身體的結(jié)構(gòu)，幫忙他們提高繪畫的水平，當他們不會畫的時候，也能夠用拼圖或者黏貼的方式來表現(xiàn)人物。

因為是很多小朋友都不會畫，所以我們能夠進行一個這類的群眾活動，幫忙大多數(shù)孩子掌握這個技能。

幼兒園幼兒觀察日記表(篇3)

荻荻老師引導(dǎo)小朋友學(xué)習(xí)英文單詞中的英文字母，他和小朋友一起說著里面的字母寶寶，“U”，“Babyk”……他的嗓子很響，反映很積極。

荻荻請舉手的小朋友回答他的提問，可是他老是跑到荻荻的面前，向荻荻表達著他的意思。荻荻一再地告訴他，小朋友上課說話要先舉手，但是他卻是一邊舉著手一邊來搶答荻荻老師的問題，引得荻荻老師哭笑不得。

相對于以前在集體活動中亂跑，亂叫，他的表現(xiàn)著實進步了許多。在班長牌子的促進下，他在學(xué)習(xí)活動中的表現(xiàn)也有了大大的改觀。雖然他在英語活動中不舉手就發(fā)言，但這也是王佳晨注意力集中的表現(xiàn)。

以后，當王佳晨的行為得到改善和固定之后，我們將逐漸把培養(yǎng)的重點從交往習(xí)慣上轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)行為上。通過一系列有效的措施培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度上，進而促進他學(xué)習(xí)的進步，拉近與班級小朋友之間的距離。

幼兒園幼兒觀察日記表(篇4)

幼兒園中班觀察日記

今天是我在幼兒園擔任中班教師的第一天，我迫不及待地迎接著孩子們的到來。他們穿著鮮艷的校服，笑容滿面地跑進了教室，散發(fā)著純真的童真氣息。于是，我的觀察日記從這一刻開始。

早晨，我和孩子們圍坐在小圓桌前，一起開始了愉快的早間活動。他們互相介紹自己的名字和喜歡的動物，充滿了好奇和熱情。我注意到，許多孩子喜歡狗和貓，這讓我知道我可以利用他們的興趣來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

在上午的課程中，我選擇了一些與動物相關(guān)的活動。我?guī)Ш⒆觽內(nèi)ナ彝獾幕▓@觀察不同的昆蟲，他們興奮地指著蝴蝶和蜜蜂，尖叫著發(fā)現(xiàn)了螞蟻。我讓他們把不同的昆蟲抱到手心里，通過觸摸和觀察，他們的好奇心被激發(fā)了出來。我觀察到一個女孩小心翼翼地捧著一只蝴蝶，她眼神中透露出對這個世界的新奇和喜愛。

在午餐后的小睡時間，我觀察到一個男孩睡得香甜，并且在夢中不停地微笑。我知道他在做著什么美麗的夢，也許是與他喜歡的動物一起玩耍。這個孩子熱愛動物，他總是告訴我他家里有一只小貓。他的夢想和幻想正是他成長的動力。

下午的活動是一場火車模型的創(chuàng)作比賽。我讓孩子們分成小組，每個小組設(shè)計和制作自己的火車模型。觀察到孩子們的協(xié)作能力和創(chuàng)造力，我為他們感到驕傲。一個小男孩特別擅長制作火車的車頭，他親手剪出了一個栩栩如生的火車頭部。他的認真和專注令人印象深刻。而一個女孩則熱愛畫畫，她負責(zé)涂繪火車的彩色涂料，給火車增添了活力和美麗。

在觀察日記的我總結(jié)了今天的觀察心得。孩子們的興趣和熱情與他們與動物玩耍的愿望息息相關(guān)。通過觀察他們與動物互動的場景，我意識到可以把動物元素融入到教學(xué)中，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和探索精神。我還發(fā)現(xiàn)，孩子們的個性在各個方面得到了展現(xiàn)，有的善于協(xié)作，有的擅長創(chuàng)造，這為我今后的教學(xué)提供了許多有趣的可能性。

我迫不及待地期待明天的觀察日記。通過觀察和記錄孩子們的成長與變化，我將能夠更好地了解他們的需求和興趣，從而設(shè)計出更加豐富和符合他們成長需求的教學(xué)活動。幼兒園中班觀察日記，將成為我與孩子們共同成長的紀錄，見證他們的點滴進步，也讓我更加熱愛這份教育工作。

幼兒園幼兒觀察日記表(篇5)

今天早上我們?nèi)鄟淼绞形變簣@進行觀察、學(xué)習(xí)，我被分配在小班(3)班。9點10分鐘主班張老師開始給小朋友們上第一堂課《幼兒園邏輯數(shù)學(xué)課》講課的主要內(nèi)容是能區(qū)分小蝌蚪、小雞、小魚并讓小朋友們能找出其相應(yīng)的媽媽，找出后就用蠟筆連起來，在課堂上有23個小朋友能輕松的做好題目，4個小朋友則會偷偷的看旁邊的小朋友或者問旁邊的小朋友，2個小朋友會坐在座位上發(fā)呆。通過觀察小班的大部分幼兒已經(jīng)具備了相關(guān)邏輯關(guān)系概念，能分類、推理、相關(guān)位置、部分與整體等的`概念。

在10點10分進行玩具課的時候，我選擇近距離的觀察，確定了目標我就坐在和第六組的小朋友桌子旁邊。第六組派出選玩具的胡博文小朋友選擇了積木，一放到桌上小朋友們就特別興奮的搶玩具。我則順手拿了個三角形、圓形、正方形、長方形、橢圓形、小花形分別向胡博文、王心貝提問，結(jié)果他們兩個全都回答上了，當我在把難度等級升級把兩個圖形拼在一起問他們兩個也同樣回答對了，還能識別出多邊形。由此可以看出在小班的幼兒能理解基本的平面圖形，圖案的組成等。我問了他們之后他們則專心配合在搭積木，我問他們想搭

個什么呢?他們說想搭個很高很高很大很大的大廈，我則繼續(xù)問很高很高有多高啊，很大很大有多大啊??他們就很快的回答比我們的教室還高還大比學(xué)校還高還大比我家的房子還高還大，當我?guī)椭麄兯麄兇詈么髲B后非常開心。可是突然被旁邊的另一組的小朋友不小心撞到了他們兩的表情非常難過嘴里一直念著我的高樓變成矮樓了變成小樓了怎么辦?怎么辦?由上可以看出區(qū)分出量的相關(guān)高矮、大小、長短等概念。在觀察過程中我發(fā)現(xiàn)幼兒不喜歡你干巴巴的問他們，在這樣的情況下他們通常注意力不集中且答非所問，由于時間的限制我當時采取了兩種方法效果都還蠻理想的。第一種方法利用現(xiàn)成的資源幼兒的玩具——積木，進行十以內(nèi)的加減法，這樣的方法能讓幼兒更好的掌握數(shù)學(xué)的運算，相比心算的話這樣降低了難度更適合小班的數(shù)學(xué)教學(xué)。同時還能讓幼兒在玩積木的過程中不僅可以掌握數(shù)學(xué)的基本的數(shù)學(xué)概念，還可以通過堆放積木感知尺寸、形狀、重量、體積、對稱、空間關(guān)系等基本概念。第二種方法則是利用唱數(shù)字(兒歌)且伴有相應(yīng)的動作表演，我當時選擇是三只猴子這首兒歌：“三只猴子在床上跳，有一只猴子頭上摔了一個包，媽媽對她大聲叫，趕快下來別再跳;兩只猴子在床上跳，有一只猴子頭上摔了一個包，媽媽對她大聲叫，趕快下來別再跳;一只猴子在床上跳，有一只猴子頭上摔了一個包，媽媽對她大聲叫，趕快下來別在跳?！蓖ㄟ^這首兒歌來向幼兒提問，唱完第一遍我問這兩個小朋友老師剛唱的兒歌里面講了些什么，他們兩看著我笑笑的搖頭說不知道。接著我又在唱了一遍，問他們在老師唱的兒歌里唱的有哪些動物啊，分別有哪些角色呢?這次他

們很快就回答出來了說有小猴子和猴媽媽。我在緊接著問里面有多少只猴子?兒歌共三段老師唱完第一段之后還剩多少只猴子呢?3-1=2

第二段唱完之后還剩多少只猴子呢?3-2=1.這樣的方法比較生動形象，更有趣味性些，幼兒的注意力也相對集中些。這樣就可以跟隨老師的步調(diào)一起走，老師則不需要花很多的時間在強調(diào)課堂的紀律，幼兒也能夠輕松的接受，但是前提是老師必須要慢慢的引導(dǎo)幼兒，且要有耐心至少唱上5遍以上，畢竟幼兒的理解能力有限不可操之過急。

數(shù)學(xué)是一項研究現(xiàn)實世界的空間形式和數(shù)量關(guān)系的科學(xué)，人們的衣、食、住、行都離不開數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)是一項重要的技能，需要從小培養(yǎng)。其實，家長可以在生活中教孩子學(xué)數(shù)學(xué)，并以數(shù)學(xué)的方法讓孩子的思維更加敏捷。

幼兒園幼兒觀察日記表5篇

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幼兒園幼兒觀察日記表(篇1)

1、對待我們應(yīng)該就像朋友一樣。由于，當你的孩子看到我們的關(guān)系很親密，他也會感到很痛快。

2、要掌握好時間。假如你天天老是擔心上班遲到，結(jié)果匆匆忙忙地把孩子送到幼兒園，這會使孩子感到緊張。要騰出一些時間來幫助孩子安置下來;而且假如某天下戰(zhàn)書你很忙，你可以提前給我們打電話，這樣等你來接孩子的時候我們會提前給他預(yù)備好。

3、給孩子穿普通的衣服。當你把孩子送到幼兒園來時，不要給孩子穿太好的衣服，否則當他不小心把染料弄到衣服上的時候，他會有挫折感。

4、不要把玩具帶到幼兒園里來。小孩子通常是不喜歡與別人分享他自己的玩具的。

5、要帶足孩子的用品。假如你的孩子的尿布用完了，要我們從別的孩子那里借用，這是不公平的，而且只有自己帶的才是最適合孩子的尺寸。

6、把你從家里帶到幼兒園的東西寫上孩子的名字。

7、給我們留一些你的小物品。當孩子想你的時候，我們可以把你留下的這些東西給他，這些通常會使你的孩子感覺愜意一些。

8、送孩子到幼兒園時，要微笑著和孩子說再見。想到要一整天見不到孩子，所以當與孩子說再見的時候，父母的心情都很復(fù)雜，但不要讓孩子知道這些。假如當你要離開的時候，表現(xiàn)得很難過，那么孩子會更不愿與你分開。

9、把孩子放在幼兒園里請你放心。我們但愿你的孩子過得痛快，而且我們會盡我們的努力使你的孩子感覺這里就像他的家里一樣。

10、你要知道，你的孩子并不老是興致勃勃、情緒良好。他既然在家里有情緒不好的時候，那么他在幼兒園里也是，所以對他的小脾氣不要反應(yīng)過度了。

11、盡量守時。假如我們說我們在5點半放工，究竟，我們也想按時回到自己的家。

12、看看我們給你寫的字條或我們的留言本，上面通常有重要的信息。

13、在家里要和在幼兒園的要求保持一致。假如你在家里答應(yīng)孩子把玩具扔得到處都是，而這在幼兒園里是不答應(yīng)的，那么孩子就會覺得無所適從。

14、你是你的孩子最重要的老師。假如你的孩子穿反了褲子，不會系鞋帶，請不要急著責(zé)怪我們，由于你平時在家里就需要教孩子自立。

15、告訴我們關(guān)于孩子糊口環(huán)境的變化。假如你家中發(fā)生了一些重要的事，不要告訴孩子：在幼兒園要守舊秘密。孩子要在幼兒園里呆很長時間，和幼兒園里的老師和其他小朋友相處時，他也需要覺得自己很老實。

幼兒園幼兒觀察日記表(篇2)

今天早上我們?nèi)鄟淼绞形變簣@進行觀察、學(xué)習(xí)，我被分配在小班(3)班。9點10分鐘主班張老師開始給小朋友們上第一堂課《幼兒園邏輯數(shù)學(xué)課》講課的主要內(nèi)容是能區(qū)分小蝌蚪、小雞、小魚并讓小朋友們能找出其相應(yīng)的媽媽，找出后就用蠟筆連起來，在課堂上有23個小朋友能輕松的做好題目，4個小朋友則會偷偷的看旁邊的小朋友或者問旁邊的小朋友，2個小朋友會坐在座位上發(fā)呆。通過觀察小班的大部分幼兒已經(jīng)具備了相關(guān)邏輯關(guān)系概念，能分類、推理、相關(guān)位置、部分與整體等的`概念。

在10點10分進行玩具課的時候，我選擇近距離的觀察，確定了目標我就坐在和第六組的小朋友桌子旁邊。第六組派出選玩具的胡博文小朋友選擇了積木，一放到桌上小朋友們就特別興奮的搶玩具。我則順手拿了個三角形、圓形、正方形、長方形、橢圓形、小花形分別向胡博文、王心貝提問，結(jié)果他們兩個全都回答上了，當我在把難度等級升級把兩個圖形拼在一起問他們兩個也同樣回答對了，還能識別出多邊形。由此可以看出在小班的幼兒能理解基本的平面圖形，圖案的組成等。我問了他們之后他們則專心配合在搭積木，我問他們想搭

個什么呢?他們說想搭個很高很高很大很大的大廈，我則繼續(xù)問很高很高有多高啊，很大很大有多大啊??他們就很快的回答比我們的教室還高還大比學(xué)校還高還大比我家的房子還高還大，當我?guī)椭麄兯麄兇詈么髲B后非常開心?？墒峭蝗槐慌赃叺牧硪唤M的小朋友不小心撞到了他們兩的表情非常難過嘴里一直念著我的高樓變成矮樓了變成小樓了怎么辦?怎么辦?由上可以看出區(qū)分出量的相關(guān)高矮、大小、長短等概念。在觀察過程中我發(fā)現(xiàn)幼兒不喜歡你干巴巴的問他們，在這樣的情況下他們通常注意力不集中且答非所問，由于時間的限制我當時采取了兩種方法效果都還蠻理想的。第一種方法利用現(xiàn)成的資源幼兒的玩具——積木，進行十以內(nèi)的加減法，這樣的方法能讓幼兒更好的掌握數(shù)學(xué)的運算，相比心算的話這樣降低了難度更適合小班的數(shù)學(xué)教學(xué)。同時還能讓幼兒在玩積木的過程中不僅可以掌握數(shù)學(xué)的基本的數(shù)學(xué)概念，還可以通過堆放積木感知尺寸、形狀、重量、體積、對稱、空間關(guān)系等基本概念。第二種方法則是利用唱數(shù)字(兒歌)且伴有相應(yīng)的動作表演，我當時選擇是三只猴子這首兒歌：“三只猴子在床上跳，有一只猴子頭上摔了一個包，媽媽對她大聲叫，趕快下來別再跳;兩只猴子在床上跳，有一只猴子頭上摔了一個包，媽媽對她大聲叫，趕快下來別再跳;一只猴子在床上跳，有一只猴子頭上摔了一個包，媽媽對她大聲叫，趕快下來別在跳?！蓖ㄟ^這首兒歌來向幼兒提問，唱完第一遍我問這兩個小朋友老師剛唱的兒歌里面講了些什么，他們兩看著我笑笑的搖頭說不知道。接著我又在唱了一遍，問他們在老師唱的兒歌里唱的有哪些動物啊，分別有哪些角色呢?這次他

們很快就回答出來了說有小猴子和猴媽媽。我在緊接著問里面有多少只猴子?兒歌共三段老師唱完第一段之后還剩多少只猴子呢?3-1=2

第二段唱完之后還剩多少只猴子呢?3-2=1.這樣的方法比較生動形象，更有趣味性些，幼兒的注意力也相對集中些。這樣就可以跟隨老師的步調(diào)一起走，老師則不需要花很多的時間在強調(diào)課堂的紀律，幼兒也能夠輕松的接受，但是前提是老師必須要慢慢的引導(dǎo)幼兒，且要有耐心至少唱上5遍以上，畢竟幼兒的理解能力有限不可操之過急。

數(shù)學(xué)是一項研究現(xiàn)實世界的空間形式和數(shù)量關(guān)系的科學(xué)，人們的衣、食、住、行都離不開數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)是一項重要的技能，需要從小培養(yǎng)。其實，家長可以在生活中教孩子學(xué)數(shù)學(xué)，并以數(shù)學(xué)的方法讓孩子的思維更加敏捷。

幼兒園幼兒觀察日記表(篇3)

最近，班里的自然角多了好多孩子們的小伙伴，小金魚。每天活動區(qū)、吃完水果后、離園前大家都會興高采烈地去看看它們。

“你們看，這是我?guī)淼男◆~?！薄斑@條是我?guī)淼??！笨偸悄苈犚姾⒆觽冏h論的話語。一天活動區(qū)時，紫惠和焱灝又來欣賞小魚?！办蜑憧次业男◆~漂亮嗎？”紫惠指著自己的魚缸說。“我覺得挺好看的，你看我這條小魚漂亮嗎？”這時，我悄悄地蹲下說：“你們倆的小魚都很漂亮，你們覺得小魚的什么地方長得好看？”“我的小魚是大眼睛，尾巴是細細的?！膘蜑钢o我們看?！澳悄愕哪刈匣?？”“我的小魚眼睛是小小的，尾巴像小花一樣有好幾瓣兒?！薄罢娴氖茄?，”我開心地說。“那你們看看它們哪還長得不一樣？”“老師我知道，我的小魚是灰色的，她的小魚是橘色的。”

分析：

在教學(xué)實踐中，往往出現(xiàn)教師從自己的經(jīng)驗、興趣出發(fā)選擇內(nèi)容，造成教師費了力，幼兒不感興趣的現(xiàn)象。小班幼兒活動范圍知識、經(jīng)驗相對中大班幼兒要窄和貧乏，但他們對自己身邊有趣的內(nèi)容最有好奇心，所以教師應(yīng)積極引導(dǎo)幼兒去發(fā)現(xiàn)，將發(fā)生在身邊有趣的內(nèi)容化成有趣的科學(xué)探索活動。孩子帶來小魚后都很感興趣，沒事兒的時候都會去看一看，然后會和同伴說“這是我?guī)У钠恋男◆~?！?/p>

小班幼兒普遍喜歡用“漂亮”來形容自己喜歡的事物，其實當他們在說我的小魚眼睛、尾巴好看的話語的時候其實就是再描述小魚的外部特征，為了可以幫助幼兒更清楚地觀察到小魚的外部特征，老師就應(yīng)該適宜的介入，引導(dǎo)幼兒觀察，讓他們大膽表述。

特點明顯、顏色鮮明、動態(tài)的事物更吸引幼兒的眼球，在幼兒喜歡小魚的基礎(chǔ)上，老師就可以更好的引導(dǎo)進行細致的觀察，培養(yǎng)幼兒的觀察能力。

措施：

1、引導(dǎo)幼兒按照從頭——身體——尾巴的順序進行觀察，并鼓勵幼兒大膽表述。

2、幼兒觀察時，老師要適宜的介入，不要打擾，學(xué)會傾聽。

3、幫助幼兒進行整理，知道小魚的不同部位的特點和顏色都叫做外形特征，讓幼兒進行初步的感知與了解。

幼兒園幼兒觀察日記表(篇4)

幼兒園中班觀察日記

今天是我第一次參加幼兒園中班的觀察日記，我對這個小小的世界充滿了好奇和期待。走進幼兒園大門，我立刻被這里的歡聲笑語所包圍。我看到一群可愛的小朋友正在活動室里玩耍，園長很熱情地引導(dǎo)他們參加各種活動。

我注意到有一群小朋友正在角落里玩積木。他們用小手巧妙地搭建出了各種形狀，有高樓大廈、小動物和各種水果。他們互相交流，分享自己的構(gòu)思和創(chuàng)意。我看到其中一個小姑娘很有想法，她制作了一輛彩虹車，她用鮮艷的顏色把積木拼接成了一輛精致的小車，大家都為她的創(chuàng)意鼓掌。

接著，我來到了美術(shù)角。這里擺滿了各種顏色的畫筆、顏料盒和紙張。我看到一群小朋友正在認真地描繪，畫畫的地方充滿了歡聲笑語和創(chuàng)造力的火花。一個小男孩正在畫一只黃色的太陽，他用輕巧的筆觸畫出了一個個向上的線條，創(chuàng)造出了溫暖明亮的陽光。還有一個小女孩正在畫一只可愛的小貓，她用粉色的顏料勾勒出小貓的輪廓，然后用黑色填充了眼睛和鼻子，小貓活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在紙上。

我走進了音樂角，這里正傳出歡快的音樂聲。有一個小男孩正在敲打小木魚，他用稚嫩的手指敲擊出了連貫的音符，仿佛整個音樂廳都被他的音樂所包圍。還有一個小女孩正在擊打雙面鼓，她用力地敲打著鼓面，節(jié)奏感十足地演奏著。音樂老師一邊鼓勵他們，一邊幫助他們找到正確的節(jié)奏感和手法。

我來到了閱讀角。這里有各種繪本和圖書，小朋友們都聚在一起，跟著老師一起讀書。他們或端坐在小凳子上，或趴在地上，專注地看著書上的每一個字。有一個小男孩看到了一本關(guān)于恐龍的繪本，他拿起書本，仔細地觀察著每一個恐龍的圖像，并用手指指著對其他小朋友講解。還有一個小女孩正在大聲地讀書，她流利地念出每一個字，仿佛成為了書里的主人公。

整個觀察日記結(jié)束之后，我不禁感嘆這個小小世界中蘊藏著巨大的能量和創(chuàng)造力。幼兒園中班的活動不僅豐富了孩子們的生活，還培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力、想象力和溝通能力。通過觀察，我更加深入地了解到幼兒教育對孩子成長的重要性，它扮演著培養(yǎng)未來社會棟梁的關(guān)鍵角色。

每一個孩子都是獨一無二的，他們各自都有不同的天賦和潛能，幼兒園中班的活動為他們提供了一個展現(xiàn)自我的舞臺。通過玩耍、繪畫、音樂和閱讀等多樣化的活動，他們在快樂中成長，不斷發(fā)掘自己的潛力。這個小小的觀察日記讓我更加堅信，孩子們是我們最寶貴的財富，他們的未來是充滿無限可能的。

幼兒園中班的觀察日記讓我感受到了幼兒教育的魅力和重要性，也讓我對孩子們的成長充滿了希望。作為教育工作者，我們要更加關(guān)注孩子們的需求和成長，用心去培養(yǎng)他們的潛力，讓他們在快樂中茁壯成長。

幼兒園幼兒觀察日記表(篇5)

小勇快4歲了，最近他總愛和班上其他年齡相仿的男孩子在一起模仿奧特曼的樣子打怪獸?？蓪氊惖膭幼鬏p重控制不好，有的時候，就會打到別的小朋友，于是經(jīng)常有小朋友來找老師，說某某打我了。

家長的疑問：小勇特別愛看奧特曼的光盤和書。在家時，不管他高興還是不高興，總是模仿奧特曼的動作打打鬧鬧的，我們也很怕他會傷到別人。

教師與家長的溝通：寶貝也有自己崇拜的偶像。有的崇拜孫悟空，有的崇拜天線寶寶，寶貝們在生活中經(jīng)常會模仿偶像的動作和語言。家長在給寶貝買光盤和書籍的時候，一定要有選擇性，而且要給予適當引導(dǎo)。在幼兒園，老師也經(jīng)常會提醒小朋友，可以和小朋友鬧著玩。但當別人表示不愿意這樣，或你的動作讓他不舒服時，就要立刻停止這樣做。

最新幼兒園實習(xí)日記5篇

周記是人類表達自己感情的方式之一，我們經(jīng)常會將一些發(fā)生的事寫進周記。我們?nèi)绾蜗鹿P寫一篇好的周記？希望這份“最新幼兒園實習(xí)日記”能夠解決您的問題并帶來幫助，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考！

最新幼兒園實習(xí)日記(篇1)

每個孩子都需要被關(guān)注

“奧斯卡”，一個理著一頭帥氣的頭發(fā)的小男孩，每天來幼兒園，他手里總會拿著輛小汽車，而且每天都是不同款的，今天奧迪，明天寶馬。他是個很特別的孩子，所以一開始就引起了我注意。他好像不是很合群，每天似乎都只沉浸在自己的世界里，一個拿著小汽車在教室里跑來跑去，很少有安靜下來乖乖和小朋友坐在一起的時候。

不過他并不是個讓老師頭疼的孩子，他不會去招惹其他的孩子，不會搗蛋，所以幾個老師雖然都對他抱有疑惑，不知道他整天在想什么，但我發(fā)覺他們沒有想試著去解開這個疑惑，去關(guān)注這個孩子。這不怪這些老師，因為一個班實在有太多的孩子了，3、4個老師應(yīng)付30幾個的孩子，要想做到每個孩子都兼顧到，著實不是件現(xiàn)實的事。

所以他們一般都只能關(guān)注到那些比較會鬧騰的孩子。我想這是個循環(huán)的過程吧，小“奧斯卡”之所以會整天都只沉浸在自己的世界里，就是因為他受到太少的關(guān)注了。后來的幾天，我一直關(guān)注著他。有天早上他又拿了輛新的汽車進來，我就蹲下身子，跟他說：“呀，這又是輛什么車啊?又換了一輛了啊?”“嗯，昨天的奧迪放我姑媽家了，這輛是寶馬。”他很認真的回答到。我挺吃驚的，因為很少聽見他說話的?！斑@車可真帥啊!”……經(jīng)過這次的聊天，我發(fā)覺“奧斯卡”和我親近了很多，在戶外玩的時候，他也總會時不時拿著小汽車在我身邊轉(zhuǎn)悠，笑嘻嘻的喊我聲“老師”。他笑起來的時候很可愛，我也總會忍不住地會去抱抱他，然后轉(zhuǎn)幾個圈，他總會開心的“咯咯”笑。感受著他的快樂，我也真的很塊樂!

沒有所謂的壞小孩

煜輝，一個一進那個班級就特有印象的孩子，因為他在上嘴唇上長了一個很大痣，還一副痞痞的樣子，哈哈……我好像不該用這個詞來形容一個2、3歲的孩子，不過，這孩子，還真的是個愛搗蛋，調(diào)皮的孩子。每天不是推了這個小朋友，就是打了那個小朋友。所以“煜輝”這個名字每天總是被老師們喊無數(shù)次。一次早上他媽媽送他進來的時候說了件事，說煜輝昨晚上說夢話了，一直喊著“奧斯卡，坐下，奧斯卡，坐下!”。哈哈……“這小子，連做夢都在管著別人呢。

可見有很強的控制欲，比較強勢?！碑敃r，這是我一個想法。一直在我印象中，他不像個娃娃班的孩子，就像個大小孩一樣，調(diào)皮搗蛋，被說了還不怎么會理會，一副“酷酷小天王”的樣子。有時還真讓老師們頭疼，別看他小小年紀，皮的很呢。有次，我在給一個小女孩喂飯，他突然很大聲地說了句話“老師，我給你喂飯吧。”惹的幾個老師就大笑。他啊，也在那賊賊的笑。小屁孩，還會開老師的玩笑呢。不過，有次也是吃午飯的時候，發(fā)生了一件事，讓我對他的想法有了很大的改觀，準確說應(yīng)該是對“問題小孩”有了一個不同以往的想法。

那時我在給一個小女孩喂飯，很難喂，她要么不張嘴，要么就是把飯含在嘴巴里半天不下咽，后來，還拿起旁邊柜子里的玩具玩了起來。真讓我很無奈，沒想到這時，在一旁自己扒飯吃得滿臉都是飯粒的煜輝說話了，“老師說，吃飯的時候不可以玩玩具的”“還有，自己的事情要自己做，看，我，我都是自己吃的。”他說的好認真，看著他，我第一次從他身上讀出了乖小孩的那種“純真”。我突然覺得，其實孩子這么小并沒有好壞之分，只要你給予他足夠的愛和關(guān)注，就會發(fā)現(xiàn)，其實，他們都只是一群天真活潑的可愛的孩子!不要用我們大人世俗的眼光來看待他們，給他們安不合適的帽子。

最新幼兒園實習(xí)日記(篇2)

20xx年9月20日

昨天有小朋友問我：“老師你有媳婦嗎?”我被雷住!半天后她又說“我們班的誰誰都有媳婦”，哈哈哈~在幼兒眼里誰和誰玩的好，再加上外界對其影響，潛意識的他們就會說誰是誰的媳婦，其實他們根本不懂這些意思。這就是所謂的童真?；蛟S每一個孩子都很淘氣，都很吵，但別忘了當初站在最原始的你又是怎樣的，我們每個人都是從兒童而來，而將來又會有自己的小孩。這些都是人生所必含的真意。

20xx年9月21日

又到了周末，該是吃泡面的時候了，學(xué)校又剩我一人了，糟糕的是到目前為止已停水一周了，幼兒園的小朋友今天沒法供水，只好自帶水。全鄉(xiāng)停水，聽說去年最長停二十幾天，這兒好多人都要取積雨水飲用。我看看我的水桶也快見底了，但愿不要太慘，小學(xué)用的水最好的時候是和牛奶一樣的顏色。最差的時候基本是泥漿。好在還有電。我在想國家的扶貧項目那么多錢都去了哪，甘肅省今年十大惠民工程的解決農(nóng)村飲水問題落實到哪了?

20xx年9月23日

感覺自己像宅男一樣，每到周末，好在今天這兒有集市，至少可以解決吃飯的問題。上上網(wǎng)，看看書，感覺時間也挺快。

下午和老師打了一會乒乓球，感覺很**，明天又要開始新的一周。

20xx年9月24日

兒童的接受新事物能力讓人驚奇，今天園長和我們幾個老師一起給所有小朋友教剛從網(wǎng)上學(xué)的一套體操《小白兔跳跳跳》，我發(fā)現(xiàn)他們對音樂和舞蹈的接受能力的確太強了，兩節(jié)課基本就學(xué)會了，有的我感覺比老師做得好，很是郁悶，就是自己怎么也學(xué)不會，看來舞蹈沒選修是個錯誤，好在簡筆畫還能畫，要不真有掛在黑板的可能，同時我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的孩子真的比城市里的孩子聽話，懂事，雖然沒有他們知道的多，但他們身體實，聽話，不哭。

20xx年9月25日

孩子對于感興趣的事，會做的比大人好得多。不是教導(dǎo)不好孩子。而是我們往往以xxx樂于的方式強加于孩子。誰都不相干自己不喜歡干的事。今天我跟孩子們學(xué)習(xí)怎樣玩數(shù)字積木玩具，他們能迅速套出龍，火車?；ǘ?，各種動物，而我不能，必須跟他們學(xué)習(xí)。

20xx年9月26日

在資源有限，條件有限的地方能利用有限的資源創(chuàng)造無限的條件，才是最偉大的，我佩服幼兒園的幾位老師，給孩子們做的紙球，用廢紙包裹成圓形，用廢紙箱做的面，和真的一樣**真，在農(nóng)雖然沒有城里孩子的玩具那么多，可孩子們生活的**真，真實。

最新幼兒園實習(xí)日記(篇3)

五個星期的實習(xí)就這樣結(jié)束了，我的感受只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”。剛開始的時候，感覺時間好漫長，五個星期呀，什么時候才能熬到頭啊?？墒牵D(zhuǎn)眼間，最后一周已經(jīng)來到了，當這一天真的來臨，我突然對實習(xí)產(chǎn)生了一種難以割舍的情愫，真的不愿和小朋友們分開。幼兒園的實習(xí)，讓我在快樂中獲取了很多知識，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富。

剛剛進入幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我覺得這里才是一切的開始，它是能讓我將學(xué)校學(xué)到的理論知識得到充分發(fā)揮的地方，也是我成為一名正式的幼兒教師的開始。第一周是見習(xí)周，在那之前我拿到了全班小朋友的名單，努力的記下每一個孩子的名字。然后每天都會早早的到園，在教室門口等待孩子們的到來，用我最快的速度把幼兒和名字對上號，只為了能夠在早上和他們說一聲“某某某，早上好”。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍，在生活區(qū)外面當起了上門拜訪的客人，在語言區(qū)和他們進行角色扮演，利用一切時間與孩子相處、聊天，盡可能地走近孩子，傾聽孩子們內(nèi)心的聲音。漸漸的孩子們記住了我，放學(xué)時他們總會和我說一聲“吳老師，再見”?？粗麄兲煺鏍€漫的笑臉，我的內(nèi)心充滿了幸福，總會不自覺的笑出來。

后面一個月是實習(xí)，經(jīng)過了一周見習(xí)，我在指導(dǎo)老師那里學(xué)到了很多教育孩子的方法：學(xué)到了如何使幼兒安靜下來，學(xué)到了如何培養(yǎng)幼兒的生活常規(guī)，學(xué)到了上課的時候如何才能吸引幼兒的注意力等等。在教學(xué)過程中，我盡自己的努力去完成我的教學(xué)任務(wù)，認真寫好教案，準備好每一次上課的教具，虛心接受指導(dǎo)老師給我指出的問題，將好的意見吸收消化，把不足的地方，在下次帶班的時候糾正過來。教學(xué)活動中，我發(fā)現(xiàn)活潑開朗的小朋友總是那幾個，看著幾個年紀較小的孩子，上下課總是那么安靜，會讓我有必要讓他們?nèi)谌胝麄€小集體。所以在我的教學(xué)活動中，我總是以幼兒感興趣的事物為出發(fā)點，鼓勵孩子們發(fā)揮自己的長處，讓孩子們自由的去說他們想說的，給孩子們創(chuàng)設(shè)一個暢所欲言的環(huán)境，讓沉默寡言的孩子都能大膽的站起來說出他們心中所想。在保育工作中，我積極和保育員老師搭配，貫徹了“教中有保，保中有教”的理念；戶外活動時，孩子熱了，我會馬上給孩子墊毛巾，適當?shù)脑鰷p衣物；回到教室里，督促孩子入廁，洗手，保證孩子們在走廊上不退不擠，洗手后不亂甩小水珠；喝水的時候，提醒孩子要排隊，接水時溫度要適中，喝水期間不要說話，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣；吃飯時，提醒小朋友們排隊拿毛巾，并把自己的小椅子放下來，期間要安靜，做到不挑食，細嚼慢咽；午睡時，我會做好巡視工作，為孩子蓋好被子，并在特別怕熱的幼兒（張童牧）背后放上毛巾，等等。

這五周時間，是我和孩子接觸時間最久的時候，充分驗證了一句話“幼兒園永遠是充滿朝氣的，讓人最開心的地方”，孩子都很可愛，雖然他們身上會有缺點，有些孩子很皮，上課的時候還不聽話，但是，這才是孩子。上課的時候他們也總會問一些稀奇古怪的問題，讓我不知道如何作答。盡管這樣我還是很開心，我覺得孩子就應(yīng)該有想法，我們沒有權(quán)利抹殺他們的想象力。幼兒的天性是好模仿、好奇、好問，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識的局限性，只有靠老師教諭知識，所以作為一名老師要做好榜樣。記得有一次在語言區(qū)，我們班的小朋友在進行角色扮演，一名當老師的幼兒對小朋友說：你不乖的話就把你送到中二班去，過了一會又說，園長老師要過來了，還不乖？我聽了之后哭笑不得，我經(jīng)常拿來“威脅”他們的話這位小朋友一字不落的記下來了。從中可以體現(xiàn)老師對幼兒的影響是多么的大，他們的模仿力很好，會學(xué)老師的言行，絕對一學(xué)一個像。作為一個幼兒園老師，要以身作則，還要興趣廣泛，如果自己的學(xué)習(xí)興趣不濃，求知欲不強，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢？作為一名幼兒園教師應(yīng)該有廣泛的興趣愛好，而我也會在以后的時間里繼續(xù)學(xué)習(xí)，讓我今后所教的孩子們德智體美勞全面發(fā)展。

這次實習(xí)使我更加深刻的了解孩子、喜歡孩子，以后我會用更多更多的耐心、細心和愛心來對待他們，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。五個星期的實習(xí)生活，讓我體會到了做老師難，做幼兒教師更難，因為幼兒教師能成就一個孩子的一生，也能毀了孩子的一生，每個孩子都有自己的內(nèi)心世們，他們好比一把把鎖，老師就是那開鎖的鑰匙，我希望自己能真正走進孩子們的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們；這段期間也知道了自己的不足。我要回到學(xué)校充實知識，用一切空余的時間來彌補這個缺口。實習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試?，F(xiàn)在，我的實習(xí)生活即將結(jié)束，但是這一段時間我所學(xué)到的將會讓我終身受益。

最近校園里又多了一道風(fēng)景，這幾天一大早就能看到穿著黃色幼稚園服裝的孩子們整整齊齊地踏進校園。原來，幼兒園的小朋友也來感受我們砂小豐富多彩的小學(xué)生活啦！

在教室里，能看到班里井然有序德坐著10來個幼兒園的小朋友。他們與一年級的孩子們緊緊地穿插坐著，大伙可高興啦！他們用好奇的眼光到處看著周圍新鮮的一切，而一年級的孩子們此刻也扮演起了大哥哥、大姐姐，跟幼兒園的小朋友講著校園生活的趣事。不一會兒，大家就熟起來了，歡笑聲不斷。

開始上課了，平時活潑淘氣的孩子們今天也顯得特別的乖巧懂事。筆直筆直地坐著，認真聽著老師講課，積極地回答問題，不時地還會幫助坐在旁邊的幼兒園小朋友們。此時，幼兒園的小朋友并沒有來到新環(huán)境的陌生感，很快地融入到了這個大教室來，專心地聽著老師精彩生動的課，高興地搶答著。臺上臺下，氣氛非常融洽?？粗麄冎赡鄣哪橗?，不由心生愛憐。他們就是未來的希望，祖國的花朵，真希望能一直看著他們這樣快樂地成長！

看著孩子們課內(nèi)課外的歡聲笑語，心中就如同灑滿了陽光。看著他們，心里就會覺得高興，就覺得特別有干勁。謝謝可愛的孩子們，你們就是老師的動力！希望當自己真正站在講臺的那一刻，我也能帶給你們快樂與希望！

最新幼兒園實習(xí)日記(篇4)

你的溫暖，暖了我心

去幼兒園實習(xí)的第一天，我一眼就看到了你小小的身影跑進了教室?？墒怯捎谀銈兝蠋焺偢覀冎v不要和你們有太多交流，所以我只有在一邊觀察著你的動靜。

有時候你很調(diào)皮，總是動來動去的，可是上課的時候你還是很認真。有時候你不守紀律，總挨老師批，然后委屈的低下了頭，可是一轉(zhuǎn)頭又忘了老師的叮囑。不管是怎樣的你，卻都始終讓我喜歡。到后來幾天班里的老師沒那么嚴肅了，準許我們在室外可以和孩子們一起玩耍。我清楚的記得那是第三天的早上，我特地站在了你的身旁和你一起做早操。早操之后你對我明顯變得很友好，主動要我牽著你回教室。

在那之后與你的相處就變得自然多了，雖然只有那么幾天，我卻清晰的感受到了你帶給我的溫暖。

我記得一次室外活動結(jié)束，你拉著我的手往教室走，外面的天還是有些冷的，我的手也一向都是冰涼的，我甚至都不太敢拉你，擔心你會覺得冷，可你始終緊緊牽著不肯放手。

“你冷嗎？”我擔心的問著。

你笑笑說：“我不冷，你的手好冷的?！?/p>

“我的手這么冷，那就不要牽著了好不好？”

“不行！我可以幫你捂手的?！闭f著你的另一只手也緊緊的覆了上來。你一定不知道你用 那稚嫩的聲音說出那些話時下就溫暖了我的心，我甚至開心的想要告訴每一個人。

你總是在不經(jīng)意間做出很多貼心的事。有一次教室里的小椅子不夠，我和別人擠在一張椅子上，沒想到下課的時候你把自己的小椅子搬過來讓我坐。星期五是我們實習(xí)的最后一天，放學(xué)的時候你沒有像往常一樣拉著媽媽手就走，而是跑到我跟前，拉了拉我的手說：“我會想你的?！碑敃r本就心有不舍的我差點想要哭出來。

一周實習(xí)結(jié)束后這么多天，我還時常想起你，你用你的溫暖，暖了我的心。愿你一直快樂的長大，我親愛的蔡浩軒小朋友，我的暖心小萌男。

最新幼兒園實習(xí)日記(篇5)

今天是第一次下園，剛開始心里有點緊張，但是，一進幼兒園看到那些可愛的小朋友，心里的緊張感漸漸地消失了，那些小朋友，真的好可愛。我被分在托兒三班（豆豆三班），一進去那個班就有兩個小朋友，有的還沒有來，老師告訴我們他們兩個比較特殊，其中有一個小男孩還搞獨立，他叫林睿，不和別的小朋友玩，自己一個人，但后來，我發(fā)現(xiàn)，他總跟著一個啊姨，后來啊姨也跟我說了，他不知道為什么老愛跟著她，嘿嘿！蠻有趣的。后來漸漸小朋友都入園了，有的男生很調(diào)皮，有的很活潑可愛，還有一個小男孩還想媽媽，哭了一個早上，我去抱了他一下，結(jié)果他就不下來了，連哄帶騙好一會兒才下來，沒過多久有開始哭的要找媽媽。還有哦，我發(fā)現(xiàn)這些小朋友挺聰明的，他們在看書時，我無意間的問一個小朋友里面的有什么？結(jié)果好多小朋友全圍上來了，變成了他們問我。哈哈！由于今天是星期一，幼兒園里還有升國旗，唱國歌和園歌，還有頒發(fā)獎牌給表現(xiàn)好的小朋友。一上午就這樣過去了，原來當一名幼兒教師也挺不容易的。

下午比較輕松了點，協(xié)助班主任幫小朋友們穿衣服，鞋子，上廁所，吃點心，最后等小朋友的家長來接小朋友，下午，我還是有點收獲的，嘿嘿！早上哭了一上午的鈺濤小朋友，下午終于笑了，還和我聊天，嘿嘿！在聊天當中他就像心理學(xué)老師說的一樣屬于口吃型，說話斷斷續(xù)續(xù)的。但很可愛，也很乖，嘿嘿！早上就是這位小朋友抱著我，不肯下來幼兒園小班實習(xí)日記實習(xí)報告。這些小朋友，真的好可愛??！雖然一整天下來有點累，但是還是值得的。

櫟含寶貝，很可愛，很天真，他不知道我姓什么，就一直叫我豹紋老師，我很奇怪的問他，為什么叫我豹紋老師，他說，我的帽子有豹紋，呵呵！很可愛。他還喜歡爬到我背上，叫我背他，每次看動畫時，他很喜歡讓我抱著他，然后，就會有很多小朋友都坐在我的旁邊，被一群小朋友圍著，好幸福。

還有星期三早上，他奶奶送他來幼兒園，那時候還早，我就和他開玩笑，然后他說他要和我回家，哈哈！好可愛的一個孩子。

班主任對我很好，在這周的實習(xí)中，她會跟我說一些幼兒園有可能出現(xiàn)的情況，比如：一個班有可能出現(xiàn)一個或兩個的特殊的小朋友，我所在的這個班就有出現(xiàn)，一位這樣的小朋友

剛開始，班主任第一次叫我小林時，我感覺有點怪怪的，因為還有另外一個實習(xí)生叫小玲，我以為是在叫她，后來才知道班主任是要我協(xié)助她教學(xué)。呵呵！其實，叫起來也挺親切的。

這群寶貝，個個都很可愛，年齡都和我家侄子一樣，也很聰明，一周的實習(xí)時間就這樣畫上完美的句號。很舍不得他們，在最后一次協(xié)助班主任讓這群寶貝們午休時，棒棒寶貝問我是不是要離開幼兒園了，當時心里很酸很酸，但我還是忍著，只對他說了一句，我有空還會看他們的。當我安頓好這群寶貝們后，走出教室門口，老師和我告別時的，那一刻，眼淚再也忍不住出來了，一個是不舍，還有一個再也聽不到，小朋友叫我老師，和班主任叫我小林了。

幼兒園實習(xí)日記范文5篇

對于學(xué)生時代的我們來說，寫作是不可避免的，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，在寫作文時需要注意哪些呢？以下是小編精心收集整理的幼兒園實習(xí)日記范文5篇,帶給大家。在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

幼兒園實習(xí)日記范文 篇1

今天是我在幼兒園實習(xí)的第一天，我感到非常激動和緊張。幼兒園的門前熱鬧非凡，孩子們穿著各種顏色的衣服，邁著小短腿，蹦蹦跳跳地奔向幼兒園。

在教師的帶領(lǐng)下，我來到了一間可愛的教室。這里有五個班級，每個班級大約有20名學(xué)生，都是3到5歲的孩子。他們都非?？蓯?，看到我進來，便主動回應(yīng)了我的問候，有些還主動走過來和我握手。

當然，在開始實習(xí)的時候，我的工作并不是教孩子們知識，相反，我的任務(wù)是在教師的指導(dǎo)下，幫助幼兒做一些簡單的事情，例如協(xié)助教師把飲用水放進杯子里，給孩子們分發(fā)點心等。

今天早上的第一個任務(wù)是給孩子們分發(fā)早飯，我走過孩子的桌子，詢問他們要什么，用勺子舀出雞蛋羹和小面包，再加上一杯溫暖的牛奶。

看著孩子們欣然享用早餐，我心里感到由衷的滿足，仿佛我做的這一切，讓我非常開心。

在接下來的日子里，我做了很多事情，例如給幼兒們上課、玩耍、吃飯以及教孩子們?nèi)绾握硗婢叩鹊取?/p>

這里有一位叫做小新的小男孩，他對我印象深刻，因為他不僅聰明機智，活潑有趣，而且非常有禮貌。他喜歡和我交流，和我分享他平時的喜歡和愛好，而我也很喜歡和他暢談小學(xué)和其他各種話題。

在我的實習(xí)期間，我學(xué)到了很多教育上的技巧和知識。有些孩子需要額外的耐心和關(guān)愛，有些孩子需要有意識地獲得尊重和認可。更重要的是，我發(fā)現(xiàn)在與孩子們互動時，我們可以從他們身上學(xué)到很多東西。

總的來說，我的實習(xí)是一個非常愉快的經(jīng)歷，因為這是一個充滿歡聲笑語和創(chuàng)造性的地方，我非常喜歡那里的孩子和教師，而且這里的工作環(huán)境非常舒適。這對我未來的職業(yè)發(fā)展有很大的幫助，因為我認為幼兒園教師是一個非常重要和值得尊重的職業(yè)，同時也需要具備一定的謙卑和付出精神。

幼兒園實習(xí)日記范文 篇2

10月9日

十一的假期終于結(jié)束了，這一周了假期雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子們，終于再次見到他們，我很是高興，開始還害怕這一周沒見，才幾歲的小孩，會不會忘記我，事實證明我的擔心是多余的，早上到幼兒園，伴隨著孩子們和我親切的打招呼聲，我開始了一天的工作。

眨眼間，已經(jīng)頂崗實習(xí)有一個多月了，在這里，不僅與孩子們培養(yǎng)了深厚的感情，我也逐漸開始給孩子們上課了，好動愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀律，否則就是含破喉嚨也無濟于事，所以能讓孩子在比亞時候安靜的聽講，自己也會覺得很有成就感。第一個集中教育活動時，我既興奮又緊張，很累。之后的每個集中教育活動我都認真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點、精心準備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識。當然，在教學(xué)活動中我也穿插一些小游戲，以讓達到幼兒在玩中學(xué)。

幼兒園頂崗實習(xí)日記【5】

11月18日 星期五

這一周，我被調(diào)整到了中班頂崗實習(xí)，這里的孩子大了不少，但是每個孩子個性的問題也更突出了，在這里，會遇到各種問題，比如有的孩子會在午休的時候不睡覺，不僅他不睡，還要打擾別人等等，各種千奇百怪的問題。

在中班中，我參與了特色活動區(qū)的設(shè)計和布置，也講了一次公開課，雖然之前已經(jīng)給孩子們上過幾次課了，但是公開課上，還是非常緊張，尤其是當看到后面坐著好多老師的時候，越緊張，就越怕出錯，越怕，就越容易忘記自己接下來要說什么，頂崗實習(xí)不僅是對自己學(xué)習(xí)過的知識體會與實踐的機會，更是對我自己的一種歷練和經(jīng)驗上的提高，頂崗實習(xí)對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面。古人常說：聽不如看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強大，當然不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。

幼兒園實習(xí)日記范文 篇3

星期五，本是培訓(xùn)學(xué)習(xí)的周末，意外驚喜的是看了部電影《實習(xí)生》，講的是年近七十的博恩曾是位事業(yè)有成的高管，和大部分老年人一樣過著平淡的退休生活。妻子三年前過世，孤獨和內(nèi)心的渴望讓他應(yīng)聘成為了時尚購物電子商務(wù)公司的老年實習(xí)生，并成為創(chuàng)始人朱麗絲的個人助理。以此展開了一個個不乏喜感的戲劇沖突。

這部電影一開頭就很吸引人，一是關(guān)于退休后的再職，尤其還是高齡實習(xí)生。我們應(yīng)該都在工作忙的不可開交時盼過早日退休，可是誰又認真想過真的退休后自己做什么來填補曾經(jīng)很緊缺的時間呢？二是曾在傳統(tǒng)行業(yè)做到副總裁的博恩大爺為電商老板娘朱麗絲打工。影片中時尚現(xiàn)代充滿年輕朝氣的辦公環(huán)境，加上很好萊塢的音樂，互聯(lián)

電影里的包袱不少，輕松有趣，卻又能引人思考，人會隨著年齡的上升，降低對外界的敏感度。從開始的麻木慢慢的開始不認同到抵觸新事物，就這樣一步步地讓老年人覺得這個世界跟自己越來越無關(guān)，而世界就真的會離他們越來越遠。所以持續(xù)地學(xué)習(xí)并且和年輕人在一起，或許是保持住青春的一個方法，讓老年人能真切感受到這個時代的脈搏。村上春樹這樣定義人的老去：“人不是慢慢變老的，而是一瞬間變老的。人變老，不是從第一道皺紋、第一根白發(fā)開始，而是從放棄自己那一刻開始。只有對自己不放棄的人，才能活成不怕老、不會老的人?！辈┒鳛槿颂幨溃槐安豢?，無論是對環(huán)境還是對人。

該學(xué)的就學(xué)，但自己喜歡的非常傳統(tǒng)的公文箱，西裝領(lǐng)帶的上班著裝卻始終保持。對人，該幫的能幫的就幫，熱心又不失原則，為人友善卻不是爛大街的老好人，說話做事都恰到好處。既不倚老賣老，也不因為是新人進入新行業(yè)而自慚形穢，討好別人哪怕是老板。最后我在想這種老年實習(xí)生在

幼兒園實習(xí)日記范文 篇4

不久前系里組織去附小幼兒園實習(xí)一周，和以往一樣去之前開了個小會。很快，實習(xí)的日子到了，我懷著對幼兒的熱情和向往，踏上了實習(xí)之路。進入幼兒園，一下子被里面的氣氛所感染，拋開一切雜念，只想好好地在一周中汲取更多的知識與經(jīng)驗。

因為是一周保育實習(xí)，所以基本上關(guān)注的是幼兒生活飲食、教室衛(wèi)生等方面，不過也要觀察老師上課的一些方法。我實習(xí)的班是中二班，剛開始進去不知道往哪兒站、往哪兒坐，問過老師后坐在了幼兒吃飯的位置上。每天早上7點半到8點是幼兒進園時間，自己進教室后先玩兒一會兒游戲區(qū)，等到8點半人來齊了，大家拿著道具一起去操場做早操。

做完回教室喝水上廁所，9點開始上課。在一周里，我發(fā)現(xiàn)每當上課老師都能很好地將幼兒的注意力集中并吸引過去，然后開展教學(xué)活動，而且上課的效果很好，老師問的問題，幼兒都能給予很好的回應(yīng)。除了上課之外，幼兒保育方面還是很重要的，幼兒一天中8個小時都在幼兒園度過，在這期間，幼兒的狀況極其重要，不得馬虎。好心的保育員阿姨還拿出了有關(guān)保育方面的資料給我們看，讓我們對保育員這個職業(yè)更加了解。

在班上，有幾個小朋友讓我影響深刻。xx，一個6歲可愛的小女生，長得很漂亮，據(jù)了解她在學(xué)鋼琴，已經(jīng)考到了5級。她還跟我說，爸爸是個科學(xué)家，還是個博士。季繹很乖、很聽話，就是有個缺點：動作慢。那是下午吃完副餐洗手坐回位置，因為洗得慢前排的位置被別人搶走了(位置是隨便坐的)，就她一個人站著找不著位置。老師就跟她分析原因為什么找不到，希望在以后的行動中能看到她的改變。

xx，6歲的小帥哥，很懂事，上課積極參與，認真思考老師提出的問題，并能準確地回答出來。星期二上課的時候，因為姚一楠的行為，我對他印象深刻。老師上課前讓大家猜謎語(用與上課內(nèi)容有關(guān)的謎語來吸引幼兒的注意力，能更容易地將有關(guān)知識教給幼兒)，大家都猜不出來，討論了很久，忽然有個小男孩兒舉手說出了謎底，還說是姚一楠告訴他的。由此可以看出，他很愛動腦筋。

xx，5歲小女孩，星期一放學(xué)之前，老師拿出了賁雨沐自己做的書，還讓她上前去講。說實話，翻開書本的第一頁，我是沒看懂她畫得是什么。但是她開始講的時候我嚇了一跳，總共就兩張紙的畫，她卻講了好多內(nèi)容，看來賁雨沐很有想象力。

xx，波波頭的小男生，媽媽也是附小幼兒園的老師，每次放學(xué)爸爸都會接他去媽媽辦公室，一天無意中看到他媽媽，感覺兩人就是一個模子里刻出來的，長得特可愛。許鉞文是一個大大咧咧的男孩兒，課堂上也踴躍舉手發(fā)言，不過語言組織能力有點兒欠缺，相信多練習(xí)練習(xí)就會好的。

總體的來說，中二班的所有小朋友都很聰明，搭積木時，會搭出各種形狀：愛心、蛋糕、寶劍等等。

時間過得真快，一周的保育實習(xí)就這么不知不覺得過去了。在這期間我學(xué)到了很多專業(yè)性的知識，比如：幼兒進園前教室要開窗通風(fēng)讓空氣流通，讓幼兒在教室也能呼吸道新鮮空氣。中午進餐前要給餐具，桌子等消毒，讓幼兒在一個無毒安全的環(huán)境下進食。

桌子要先用消毒水噴了擦一遍，再用干凈的濕抹布抹一遍。午覺醒來后看著幼兒自己穿衣服，不太會的可以適當?shù)貛鸵粠?，上廁所、洗手也要稍微的看一下，以免在里面發(fā)生什么事……反正各個細節(jié)都得注意。

在教學(xué)方面，上課要注重方式方法，適當?shù)亟Y(jié)合實際生活教學(xué)，讓幼兒更直觀的了解、學(xué)習(xí)并運用。上課的導(dǎo)入部分，可以用一些小道具，或者有趣的故事，唱兒歌等等來引入上課的主題。

一周的時間對我來說意義重大，不僅撫平了我浮躁的心，還讓我對這份事業(yè)的憧憬與信心更加堅定。在這里為我們的未來一起加油吧!!!

幼兒園實習(xí)日記范文 篇5

7月30日 星期三

班上的孩子有不少，第一天剛接觸還感覺新鮮，第二天孩子們比較調(diào)皮，到了第三天有點被孩子們的好動好玩給折騰得夠累。平時上課之外，也會有課余活動。有些小朋友在玩耍中磕磕碰碰，就會哭鬧。這時候我也得安撫孩子情緒，小朋友摔倒了我一般是鼓勵他自己站起來。這樣有助于幫助孩子減少對大人的依賴。

7月31日星期四

第四天上課，孩子們對于我這個新來的老師還是很熱情，上課時會認真的叫我老師好，看著孩子們的笑臉，我也是感覺到了滿足。中午午睡哄孩子們睡覺也是一個難事，有些孩子比較興奮，怎么也不能安靜的睡下來。因此我還得耐心的給孩子講故事，讓孩子們能入睡。當幼師也不容易呢。

8月1日 星期五

一晃時間到了周五，時間過得很快。經(jīng)過這一個星期的相處，我發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生很可愛，而且也很聰明。在上畫畫課，鋼琴課的時候，盡管還不是很規(guī)矩的聽你在講課，不過孩子們還是非常可愛。一些孩子比較靦腆，也有些孩子很活潑大膽，一堂課下來我是即開心又折騰。

8月2 日 星期六

周六家長也是要把孩子寄托在學(xué)校，而我也還是得上班。今天周末，一個大班的幼師前輩在家長群里，發(fā)了信息，總結(jié)這一周來孩子們的情況。有些家長對孩子非常的擔憂，也有些家長鼓勵老師們放心讓孩子到處自己折騰，不用怕磕著。家長的教育也是一個孩子健康成長的關(guān)鍵。

8月4日 星期一

星期天是我們休息時間，今天迎來新的一周。今天有教小朋友們學(xué)習(xí)簡單的英語單詞。重心是放在單詞的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣上，英語如何學(xué)習(xí)才好玩等等，培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣很重要。人們常說從娃娃抓起，其實就是這么一個道理，培養(yǎng)興趣才會對學(xué)習(xí)有幫助。

8月5日 星期二

一些小朋友搗蛋起來簡直就是惡魔，在上課時不乖總想著出去玩。今天在教小朋友們學(xué)習(xí)兒童舞蹈時就是這樣，不配合也不認真。看到不聽話的小孩子也不能說打，還是得表現(xiàn)得親切的樣子教育小朋友。課堂上，我與孩子們一邊學(xué)習(xí)舞蹈，一邊講故事來提高孩子的興趣，同時也是培養(yǎng)我和大家之間的感情，效果挺好。

8月6日 星期三

今天是星期三，在一步步培養(yǎng)跟孩子們之間的感情時，也在慢慢的開展舞蹈音樂，英語等學(xué)科的教學(xué)。下午有自由活動時間，其實也就是讓孩子們玩耍娛樂項目，而我則是要負責(zé)看管孩子們，謹防孩子玩耍中出現(xiàn)一些意外狀況。

8月7日 星期四

孩子們的學(xué)習(xí)能力還是挺強的，特別是英語，在小時候語言的學(xué)習(xí)能力強，只要加以正確的引導(dǎo)就會有很好的效果。有時候孩子們真的是有問不完的問題，有些還是無厘頭的問題，連我自己都覺得好笑。上課要充滿耐心和愛心，才能和孩子們相處了。

8月8日 星期五

星期五如約而至了，下午放學(xué)我在外面門口等待著家長把小孩子都接回家。這些天家長見到我都會問自己寶貝的情況，我和家長大致講了寶貝一天的情況，也聽從了家長的.囑托。到現(xiàn)在為止工作也暫時結(jié)束了。不過晚上還是要寫教案，幼師也是要做這個工作。

8月9日 星期六

周六早上還是要早起，在門口接孩子們上課，一大早的和孩子們來個愉快的互動，不過

也有孩子不想上學(xué)，哭鬧的抓著父母肩膀不想上學(xué)。一般都要耐心的和孩子溝通，對孩子說一些他感興趣的話題，例如哪個小朋友等著一起玩呀，有什么好玩的活動等等。我們和孩子溝通可不能同大人一樣。

8月11日 星期一

今天又是新一周的開始，從學(xué)校開學(xué)的第一天到現(xiàn)在，我也總結(jié)了教學(xué)方案，觀察每個孩子的表現(xiàn)，好動好玩或者靦腆，不同的孩子教育的方式不同，有針對性的教育會有很大的效果。今天早上有英語課，逐個教小朋友們學(xué)習(xí)單詞，一邊玩游戲一邊學(xué)習(xí)英語，聽故事，然后一遍遍的教學(xué)，很多時候孩子們就會耳熟能詳了。

8月12日 星期二

天氣非常好，早上和小朋友們在學(xué)習(xí)幾堂課，之后是戶外活動。孩子們的精力差不多是放在玩游戲和跳舞上面，所以還是得多花點心思讓孩子多學(xué)習(xí)。最近的小蘋果這首歌最為教學(xué)就是最好的了。孩子們還是非常喜歡這樣的舞蹈，有趣。面對這一大群孩子，教學(xué)小蘋果的舞蹈，挺好玩，慢慢的指導(dǎo)小孩子按照舞蹈步驟來進行。

8月13日 星期三

每一天在幼兒園里和孩子們相處，被他們的笑容和天真所感染。雖然有時候確實看到孩子們哭鬧，不聽話打架會有煩躁的心理，但作為老師不能對著孩子吼，可以嚴肅但不能暴力。在學(xué)校里慢慢的和孩子們也都熟悉，他們都會用帶著奶聲奶氣的叫你老師，聽著都覺得溫暖。

8月14日 星期四

經(jīng)過一段時間和孩子們的接觸，他們也已經(jīng)熟悉了我這個老師。在平常我們都會教學(xué)孩子的自理能力，特別是在中午午飯期間，孩子們乖乖坐下來之后，要學(xué)會自己使用勺子或者是筷子吃飯。少了家長的依賴，孩子們還是會自己動手拿筷子吃飯。而這也是孩子的一個進步。

8月15日星期五

小朋友都是愛玩愛鬧，而且也非常擅長模仿。所以現(xiàn)在上課唱歌跳舞孩子們最喜歡了。而我在自己的教案里也是羅列了關(guān)于教學(xué)的目標，讓孩子們提高自理能力的同時，提高各方

面綜合能力，肢體語言的模仿和運用可以開發(fā)孩子們的智力。所以一名幼兒園的老師也不是那么容易當?shù)摹?/p>

8月16日星期六

這段時間也是辛苦其他老師了，我剛來也差不多幾個星期，對孩子們并不是非常熟悉，有時候在上課期間也都是其他老師的協(xié)助，我也得多和其他的老師學(xué)習(xí)，應(yīng)該如何與孩子溝通，什么樣的上課方式教導(dǎo)孩子才有效果。另外也要積極和家長溝通，幼兒園每個班級開設(shè)了微信溝通群，家長們的意見隨時可以提出來，我們老師也會盡可能的改正和完善教學(xué)管理。

8月18日星期一

每天幼兒園里的孩子們可謂是狀況百出，早上從家長手中接過孩子，開始一天的上課玩游戲。有一些小朋友特別乖，但有幾個小朋友就是惡魔了。上課吵吵鬧鬧的有，尿褲子的小朋友也有。午睡睡不著打擾其他小朋友的也有。我這個老師還得多費點心思才可以。

8月19日星期二

園里每天下午都會有一個小時的運動，孩子們午睡之后學(xué)習(xí)舞蹈和玩游戲之后，就要上運動課。運動課孩子們的穿著很重要，寬松的衣服和運動鞋最好。經(jīng)過我們檢查孩子們的穿著之后才會同意小朋友玩運動。這也是避免孩子運動中磕傷。

8月20日星期三

今天周三，來到這里實習(xí)也有了二十天，和園區(qū)的老師也比較熟悉，還多虧了她們的幫助，才不至于讓我手忙腳亂。畢竟孩子們比較調(diào)皮，我自己是個新人，帶孩子方面的經(jīng)驗并不是非常足，所以有時候也會不知所措。還是感謝老師們的幫助，讓我與孩子接觸更多，從陌生到認識，再到熟悉相處。

8月21日星期四

今天天氣不錯，孩子們早早的就被父母接送過來了。他們非常乖，主動的和爸爸媽媽說再見。而我也是在門口迎接孩子們的到來，在和家長接觸中也可以互相溝通了解更多孩子們的情況，方便開展教學(xué)工作。幼兒園里充滿了童真和歡樂，孩子們調(diào)皮愛玩是天性，老師加以引導(dǎo)和教育，讓孩子們學(xué)習(xí)到更多的知識。

8月22日 星期五

今天又到了周五，一個個星期就這樣過去了。再過一兩天我就要結(jié)束實習(xí)生涯了，不知道下一站我會去哪里。這些天來和小朋友的相處，真是被他們的可愛影響了，而且每天孩子們的突發(fā)狀況那么多，我的心臟承受能力都很強了。教育孩子方面，耐心和善，孩子才會聽你的話。

8月23日 星期六

八月中旬，今天是我實習(xí)的第二十四天。今天的小朋友們一點都不乖了，真是讓我又無奈又氣。在玩游戲的時候和其他小朋友打架，或者是直接在上課時尿在褲子里了。今天的事情感覺比較多了，另外一位老師也是被孩子的天真無邪給無奈了，批評他反倒會直接躺地上哭鬧。老師們帶小孩子也是辛苦了。

幼兒園簡短日記(范文5篇)

如何去寫好一篇優(yōu)秀的作文是我們值得深思的。寫作能很好的記錄自己所思所想所得。寫好作文要的就是多訓(xùn)練多思考。作文怎樣寫寫的好？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“幼兒園簡短日記(范文5篇)”，還請多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

幼兒園簡短日記 篇1

我最近在一所幼兒園實習(xí)，這是我第一次有機會與小孩子們真正接觸。我來自一個較為冷漠的家庭，長大后也未曾有機會接觸到小孩子，所以我非常興奮，也非常害怕。

我的實習(xí)日程是從早上8點開始，每天都要負責(zé)一個班級的幼兒，幫助老師打掃、布置房間，還有組織小朋友們的活動。第一天的時候，我先是在老師的指導(dǎo)下幫助他們擦掉黑板痕跡和整理桌椅。然后，我被分配在一間2-3歲兒童的班級里，這個年齡段的小孩子精力旺盛，動作又快，我很難跟上他們的速度。

在上午的第一個活動，我?guī)е∨笥褌內(nèi)チ艘粋€名為“沙坑”的區(qū)域，這其實是一個活動區(qū)，孩子們可以在里面自由地玩耍，建造沙堡和其他東西，仿佛著迷了。我的工作就是觀察每個孩子是否安全，并促進他們之間的交流。這證明非常有用，因為我開始得到了他們的信任和歡迎。

下午，我需要幫助老師進行一些教育活動。我們進行了一場小游戲，孩子們跑進和跑出，尖叫著，笑著，好像他們永遠都不會累。這真是一群可愛的孩子，他們的無憂無慮，讓我感到非常高興。有時候，他們會哭泣或者拒絕參與活動，但是，老師的耐心和對待他們的方式總是有助于平息這種情況。

在實習(xí)的一周里，我學(xué)到了很多，我的觀察力得到了提高，掌握了一些處理逆境的技巧。我也學(xué)會了與孩子們互動的方式，給他們帶去歡樂和笑聲，這對他們來說非常重要。這次實習(xí)讓我明白了在這個世界上，孩子們是多么珍貴，以及擁有他們和照顧他們的重要性。

在我的實習(xí)日記上，我簡要記錄著每天的活動和我與小朋友們的交流。我想最重要的是，我喜歡這個工作，我喜歡看著孩子們一天天成長。我學(xué)到了很多，也了解了幼兒園的運作機制，我相信這次實習(xí)對我的未來職業(yè)道路有很大的影響。

幼兒園簡短日記 篇2

下午，小紅和小方一起去植樹。小方帶上鐵鍬，小紅帶上樹苗，高高興興地出發(fā)了！

一大早，媽媽帶我去妙樂寺塔植樹。下車后，我們在義工阿姨的帶領(lǐng)下，來到植樹的地方，我們現(xiàn)在鐵釬在地上挖個坑，然后把樹苗放在挖好的坑里，再蓋上土。我們和其他人相互幫忙一起植樹，我們干的熱火朝天的。雖然有點累，可是我高興極了！

今天是星期天，天氣晴朗，陽光明媚。

我和媽媽來到家門前的一個長滿雜草的空地，準備栽上一棵白楊樹。媽媽高高興興地拿著鐵鍬在空地上挖了一個深深的樹坑。我拿著小樹苗把它放進樹坑里。我扶住小樹苗，媽媽把土填回原位。我又給小樹苗澆了一些水。樹栽好了。

幼兒園簡短日記 篇3

11月18日星期五

這一周，我被調(diào)整到了中班實習(xí)，這里的小朋友大了不少，但是每個小朋友個性的問題也更突出了，在這里，會遇到各種問題，比如有的小朋友會在午休的時候不睡覺，不僅他不睡，還要打擾別人等等，各種千奇百怪的問題。

在中班中，我參與了特色活動區(qū)的設(shè)計和布置，也講了一次公開課，雖然之前已經(jīng)給小朋友們上過幾次課了，但是公開課上，還是非常緊張，尤其是當看到后面坐著好多老師的時候，越緊張，就越怕出錯，越怕，就越容易忘記自己接下來要說什么，實習(xí)不僅是對自己學(xué)習(xí)過的知識體會與實踐的機會，更是對我自己的一種歷練和經(jīng)驗上的提高，實習(xí)對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面。古人常說：聽不如看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強大，當然不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。

幼兒園簡短日記 篇4

春季幼兒園大班開學(xué)寄語

一

開學(xué)啦！祝我們的蘋果寶寶在新的一年里，身體棒棒、活潑機靈、新年新氣象！

同時，我們在開學(xué)的第一周準備了豐富多彩的活動，其中有些需要我們大家共同配合來完成。

周一、周二是我們的拜年活動，請給你的寶寶帶上可以分享的好吃的食物。還有讓寶寶記住一句拜年的祝福語，以便他們相互說一說。

周三請帶一個兔子燈，各種樣子的都可以。而且告訴寶寶周三不帶回家，周四要繼續(xù)用。

周五請穿好唐裝，我們要在大舞臺表演節(jié)目，增加過年的氣氛。

好的開始是成功的一半，在新的一年里，讓我們共同努力吧！

二

親愛的小朋友、親愛的家長：

你們好！

首先歡迎你們回到我們大三班，開學(xué)了小朋友心里一定很高興吧!

熱鬧的牛年已經(jīng)過去,吉祥的虎年來到了,經(jīng)過一個寒假的休息,相信小朋友們又長高長胖了,到幼兒園也更懂事、更認真了。那么，讓我們多學(xué)一些本領(lǐng)，給小班的弟弟妹妹做一個好榜樣吧！

假期一定過得很快樂吧！爸爸媽媽帶你們上哪兒去玩了？你一定有許多高興的事想告訴老師和小朋友，開學(xué)了別忘了告訴大家哦!

沈老師、管老師、陳老師都是你們的好朋友哦！當你們不開心的時候，我們會逗你笑，陪伴在你們身邊；當你們一個人的時候，我們會和你們一起玩；當你們想自己爸爸媽媽的時候，我們會給你們一個舒適的家老師們很希望你們每天都能高高興興上幼兒園，和別的小朋友一起唱歌跳舞，一起做游戲，一起生活，你們說好嗎？

老師們祝愿你們在幼兒園里，天天睡覺好、吃飯香、認真地學(xué)本領(lǐng)，長成一個健康、聰明的好孩子！相信我們，我們漂亮的教室就是你們溫馨的家！快來吧！

三

幼兒園簡短日記 篇5

一、玉米牛肉羹

原料：牛肉100克，鮮玉米棒2個，雞蛋2個，芫荽1棵，姜1片，上湯酌量。

做法：

1、雞蛋打勻;芫荽洗凈切碎。

2、牛肉洗凈，抹干水剁細，加調(diào)味腌10分鐘，不少許油炒至將熱，瀝去油及血水。

3、玉米洗凈，用力剔下玉米肉。

4、把適量水及姜煮滾，放入玉米煮熟，約20分鐘，下調(diào)味料，用玉米粉水勾芡成稀糊狀，下牛肉兜勻煮滾，下雞蛋拌勻，盛入湯碗內(nèi)，灑芫荽上桌即可。

二、話梅肉排

原料：話梅糖20粒，肉排500克，生姜少量。

制作方法：

1、肉排洗凈，清水煮沸，瀝干水分。

2、話梅糖加水，煮化成糖水。

3、油少許，生姜煸炒爆香后放入肉排煸炒，加熱水，然后大火燒開，改小火燜至肉爛，加入話梅糖水。

4、放鹽勾芡起鍋。

特色說明：這道菜含有優(yōu)質(zhì)蛋白和鈣質(zhì)，維生素B1、鋅豐富，容易吸收?？诟兴崴崽鹛?，能增進孩子食欲。

在上面的文章里面我們介紹了飲食對于幼兒的重要性，我們建議在幼兒園提供給幼兒的飲食應(yīng)該是容易消化的，上文為我們推薦了幾道春季食譜，希望上文介紹的內(nèi)容能夠給大家?guī)硪欢ǖ膸椭?/p>

幼兒園開學(xué)寄語日記5篇

當我們還是學(xué)生的時候，我們經(jīng)常寫作文，寫作文讓我們的思維更有條理性，邏輯性。好的作文一定要具備有自己的中心思想，你會經(jīng)常因為寫作而發(fā)愁苦惱嗎？你也許需要"幼兒園開學(xué)寄語日記5篇"這樣的內(nèi)容，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

幼兒園開學(xué)寄語日記 篇1

幼兒園開學(xué)寄語

雪后小雨邁著輕盈的步伐微笑著向我們走來，給我們送來一個又一個熱情和希望。在這剛過完年的氣氛里，xx年的新學(xué)期又開始了。親愛的小朋友們，現(xiàn)在我們已進入小班下學(xué)期了，那是一個嶄新的階段。在適應(yīng)幼兒園的生活之后，對于生活自理能力的培養(yǎng)、知識面的涉及范圍等都有新的要求了，不過，老師相信你們會變得更積極、快樂與自信，會獲得更多的進步與榮譽。

明天我們就要開學(xué)了!你們又長大了一歲，一定長高了，長結(jié)實了，老師相信你們也一定比以前更懂事、更有禮貌了，原來膽小的小朋友現(xiàn)在會主動和同伴交往合作了，原來不愛說話的小朋友，現(xiàn)在一定會主動舉手發(fā)言了。那么，讓我們多學(xué)一些本領(lǐng)吧!非常感謝家長朋友在過去的一學(xué)期中對我們工作的支持與幫助，在新學(xué)期里,我們將繼續(xù)期待您的合作，希望您經(jīng)常與我們保持聯(lián)系，進行有效溝通，如果您有好的育兒經(jīng)驗，也希望您多與我們交流，共同了解孩子的成長信息，形成教育合力,讓我們一起成為孩子健康成長的引領(lǐng)者和促進者。讓我們共同努力，使孩子們的明天更美好!

幼兒園開學(xué)寄語日記 篇2

幼兒園開學(xué)寄語

寶貝們：

你們好，我們是你們的新老師朱老師、袁老師，歡迎來到實驗幼兒園小四班。進入幼兒園將意味著你人生路上邁出了新的一步，真為你們高興！

寶貝們，幼兒園是一個美麗的新世界。這里有喜歡你的老師，和你一起游戲的小伙伴。還有各種有趣好玩的玩具等著你！相信你們肯定會沉浸到有趣的集體生活之中，體驗到幼兒園的快樂！新學(xué)期開始了，我們將和你們一起生活。在這個快樂的集體里，我們一起學(xué)習(xí)、生活、游戲、交往在這些豐富而有趣的活動中，你們會更加快樂，也會變得越來越聰明能干、活潑健康、自信且富有創(chuàng)造性新的學(xué)期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想！我們幼兒園也以嶄新的面貌歡迎你們的到來，期待著你們的進步，期待著你們給我們帶來驚喜！

真誠地祝愿我們的寶貝們在新的學(xué)期里健康快樂、幸福成長！

幼兒園開學(xué)寄語日記 篇3

幼兒園開學(xué)寄語

1.致開學(xué)的同學(xué)們：新的一學(xué)期即將開始，讓我們再讀一遍龍應(yīng)臺寫給兒子安德烈的一段話吧：

孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。祝福我們的孩子們：自信、向上、健康、幸福！

2.幼兒園開學(xué)寄語

開學(xué)啦！親愛的小朋友們，休息了一個寒假，歡迎你們回來！跟著春天的腳步，我們又迎來了新的一學(xué)期，在新學(xué)期里，你們將要學(xué)習(xí)更多新的本領(lǐng)，要懂得更多的道理，我們老師會一如既往真誠的幫助你們，與你們一起生活、游戲，教你們學(xué)會獨立，學(xué)會堅強，學(xué)會做人，希望你們堅強、勇敢、自信，把身體鍛煉的棒棒的，一起加油哦！過去的xx年，感謝你們孩子們：

有了你們才讓我們笑口常開；

看見你們快樂的度過每一天，我們會覺得生活更美好

看見你們每一天都在進步，我們會覺得自己的生命價值已被充分燃燒；

看見你們茁壯地成長，是對我們勞動成果的最好的回報；

感謝你們?nèi)w家長：

感謝你們在這一年里對我們工作的支持；

感謝你們在這一年里對我們工作的理解；

感謝你們在這一年里對我們工作的認可；

為了使寶寶盡快步入正常的生活軌道，給您以下幾點建議：

a、調(diào)整孩子的作息時間，幫助孩子早睡早起，提醒孩子按時入園。

b、和孩子交流寒假里的收獲，鼓勵孩子進行講述，使孩子表述清楚、有條理。

c、歡迎家長朋友積極和老師交流，及時了解寶貝的情況。

我們想和您說：相信孩子、賞識孩子；我們也會精心呵護、細心照料耐心培養(yǎng)每一棵小苗，讓他們在搖籃中茁壯成長，讓用愛和美滋養(yǎng)的蓓蕾在這里綻放。用快樂和自信托起的小鳥，從藍天起飛。

另期盼您一如既往的支持和幫助，讓我們一起來關(guān)注我們共同的寶寶，使他們在關(guān)愛下健康的成長！

3.幼兒園開學(xué)寄語

親愛的小朋友、家長們：

你們好！歡迎你們來到貝貝班。

春天邁著輕盈的步伐微笑著向我們走來，給我們送來一個又一個熱情和希望。在這欣欣向榮的季節(jié)里，xx年的新學(xué)期開始了。親愛的小朋友們，老師將與你們一同邁進新的一學(xué)期，這是一個嶄新的階段。老師相信你們會變得更積極、快樂與自信，會獲得更多的進步。

為了使寶寶盡快步入幼兒園的生活軌道，請家長們特別關(guān)注以下幾點：

a、請家長堅持每天8：30左右送孩子來園。

b、給寶寶穿舒適的服裝，盡量不給寶寶穿系鞋帶的鞋子及背帶褲之類等不便于幼兒活動的衣物鞋子。

c、給寶寶準備一套干凈的衣物放在柜子中備用。

d、勤給孩子剪指甲、洗澡等等。（建議：每星期五把被子和鞋子帶回家中清洗和陽光暴曬,。）

e、若需請假請第一時間告知老師詳細原因，若寶寶需帶藥來園服用請及時與老師登記。

f、正確對待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象。

g、家長送寶寶來園時請先仔細檢查寶寶口袋中是否裝有零食、硬幣或是其他物品，不要讓寶寶將物品放在口袋中。另外，寶寶的手上或脖子上若掛帶了一些物品，請家長將這類物品也不要帶入園內(nèi)，以免寶寶放在嘴邊玩?；蚴莵G失等。

h、教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯，自己如廁，獨立入睡等。

i、請家長將您讓孩子帶的一切物品均寫上幼兒名字，方便辨認。

j、上幼兒園時間，8點9點，前兩星期3點接，后面是4點。

k、接種證去地區(qū)醫(yī)院防?？粕w章（不在地區(qū)醫(yī)院打預(yù)防針的寶寶也去地區(qū)醫(yī)院）;交保健手冊；新生體檢（帶上寶寶去社區(qū)醫(yī)院或者婦幼保健醫(yī)院進行新生體檢）

o、對幼兒進行心理準備教育，家長要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定。

p、離園不在幼兒園內(nèi)逗留。

q、及時與老師溝通。當孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時，家長應(yīng)及時與老師交流，因為孩子在家里的表現(xiàn)不一定會在幼兒園表現(xiàn)出來，孩子的不良習(xí)慣有待于家園配合糾正。另外，家長對我們有什么意見或建議，也希望與我們正面交流，我們很樂意接受大家的意見。

新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想！我們幼兒園也以嶄新的面貌歡迎你們的到來，期待著你們的進步，期待你們給我們帶來驚喜！真誠地祝愿寶寶們在新的學(xué)年里健康快樂，幸福成長！讓我們一起關(guān)注我們共同的孩子，讓他們在關(guān)愛下健康的成長！

幼兒園開學(xué)寄語日記 篇4

春季幼兒園大班開學(xué)寄語

一

開學(xué)啦！祝我們的蘋果寶寶在新的一年里，身體棒棒、活潑機靈、新年新氣象！

同時，我們在開學(xué)的第一周準備了豐富多彩的活動，其中有些需要我們大家共同配合來完成。

周一、周二是我們的拜年活動，請給你的寶寶帶上可以分享的好吃的食物。還有讓寶寶記住一句拜年的祝福語，以便他們相互說一說。

周三請帶一個兔子燈，各種樣子的都可以。而且告訴寶寶周三不帶回家，周四要繼續(xù)用。

周五請穿好唐裝，我們要在大舞臺表演節(jié)目，增加過年的氣氛。

好的開始是成功的一半，在新的一年里，讓我們共同努力吧！

二

親愛的小朋友、親愛的家長：

你們好！

首先歡迎你們回到我們大三班，開學(xué)了小朋友心里一定很高興吧!

熱鬧的牛年已經(jīng)過去,吉祥的虎年來到了,經(jīng)過一個寒假的休息,相信小朋友們又長高長胖了,到幼兒園也更懂事、更認真了。那么，讓我們多學(xué)一些本領(lǐng)，給小班的弟弟妹妹做一個好榜樣吧！

假期一定過得很快樂吧！爸爸媽媽帶你們上哪兒去玩了？你一定有許多高興的事想告訴老師和小朋友，開學(xué)了別忘了告訴大家哦!

沈老師、管老師、陳老師都是你們的好朋友哦！當你們不開心的時候，我們會逗你笑，陪伴在你們身邊；當你們一個人的時候，我們會和你們一起玩；當你們想自己爸爸媽媽的時候，我們會給你們一個舒適的家老師們很希望你們每天都能高高興興上幼兒園，和別的小朋友一起唱歌跳舞，一起做游戲，一起生活，你們說好嗎？

老師們祝愿你們在幼兒園里，天天睡覺好、吃飯香、認真地學(xué)本領(lǐng)，長成一個健康、聰明的好孩子！相信我們，我們漂亮的教室就是你們溫馨的家！快來吧！

三

幼兒園開學(xué)寄語日記 篇5

幼兒園開學(xué)寄語3則

1.幼兒園開學(xué)寄語

樹林是小鳥的樂園，大海是魚兒的樂園，幼兒園是我們小朋友的樂園。

快樂的假期結(jié)束了，歡迎你們重新回到幼兒園這個大家庭。你們知道嗎？你們又長大了一歲，一定長高了，長結(jié)實了，老師相信你們也一定比以前更懂事、更有禮貌了，那么，讓我們多學(xué)一些本領(lǐng)，給小班的弟弟妹妹做一個好榜樣。

假期一定過得很快樂吧!爸爸媽媽帶你們上哪兒去玩了？你一定有許多高興的事想告訴老師和小朋友，開學(xué)了別忘了告訴大家哦!

祝孩子們在新的學(xué)期里本領(lǐng)多多、身體棒棒。

2.幼兒園開學(xué)寄語

親愛的家長、親愛的寶寶們：

你們好！感謝您對我們工作的支持與理解。寶寶上幼兒園，剛開始，寶寶們將面臨許多不適應(yīng)：陌生的環(huán)境，沒有親人陪伴，只有陌生的老師和小朋友。對于這種陌生的挑戰(zhàn)和沖擊，寶寶們最強烈的反應(yīng)就是哭鬧，這就是正常的入園焦慮期。有的寶寶可能會持續(xù)一兩個星期或一個月,或更長的時間，這與家庭生活方式和寶寶的性格有關(guān)。不少新入園寶寶的家長往往為他們哭鬧著不愿上幼兒園而感到困惑，作為幼兒園的老師，我們對家長朋友的這些擔心、疑慮都很了解！但是請記住您不可能阻止寶寶長大,不可能不讓寶寶獨立面對生活，因此，我們建議您積極調(diào)整好自己的心態(tài)，將您最真誠的信任給予我們的老師、給予自己、給予寶寶，新生入園哭鬧也會影響別的幼兒心情，也請老生家長也能用好的方法把幼兒心態(tài)調(diào)整好配合老師做好以下工作：

1、每天堅持送寶寶入園，早晨把寶寶送到班上交給老師就盡快離開，不要在班級門口、窗口逗留，以免影響寶寶的情緒。家長的心態(tài)很重要，寶寶雖小，對家長的情感、心態(tài)卻是十分敏感的，當寶寶察覺到家長的依戀感和動搖心態(tài)就會強化他的要求，更不愿上幼兒園了。所以，家長應(yīng)該堅持送寶寶入園。

2、由于寶寶年齡小，一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活，常常會出現(xiàn)大小便在褲子上的現(xiàn)象，因此，請家長為寶寶準備一些褲子及襪子，以便替換。來幼兒園為寶寶穿的衣服樣式要簡單，便于寶寶穿脫。

3、安全工作，每天來幼兒園要檢查寶寶的口袋，不要讓寶寶帶有危險的東西（如：小珠子、小刀以及尖銳的小東西），不要給寶寶帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。給寶寶勤剪指甲，防止小朋友在一起時出現(xiàn)抓傷現(xiàn)象，每天早上送寶寶入幼兒園一定要把他們親手交到班上老師的手中，不能讓寶寶自己進教室。如你的寶寶生病需要吃藥的，請把藥交到老師手中，并說明服藥時間!

3.幼兒園開學(xué)寄語

寶貝們：

度過了一個歡樂、難忘的暑假，老師將與你們一同邁進新的一學(xué)期。寶寶們,你們都長高了，變得更漂亮了。你們知道嗎？老師很想念你們，盼望每天都見到你們哦!要開學(xué)啦！親愛的小朋友們，你們準備好了嗎？老師們已將教室打掃干凈，并且布置一新。你可以把你做的、買的、畫的帶到幼兒園，布置我們的環(huán)境噢！

新寶寶們，也要上幼兒園啦！你們昨天在家里還是一個爸爸媽媽的小寶貝，今天已需要獨立的走向集體生活。這意味著一天中的大部分時間不能都待在家里了，也不能時時刻刻地粘著爸爸媽媽和爺爺奶奶了。但是你們會發(fā)現(xiàn)，幼兒園又是一個美麗的新世界。這里有喜歡你們的老師，有可愛的小伙伴們，還有各種有趣好玩的玩具在等著你們呢！相信你們肯定會沉浸到有趣的集體生活之中，體驗到幼兒園的快樂。

新的一學(xué)期開啟新的希望,新的空白承載新的夢想!我們幼兒園也以嶄新的面貌歡迎你們的到來，期待著你們的進步，期待你們給我們帶來驚喜！

幼兒園實習(xí)日記范文(集錦5篇)

周記是我們自己用來記錄身邊事情的一種方式，在生活和學(xué)習(xí)中，許多人都有寫周記的習(xí)慣。周記可以更好的幫助學(xué)生積累文筆，值得搜索的周記都是什么樣的？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯向您分享了幼兒園實習(xí)日記范文，敬請您閱讀本文！

幼兒園實習(xí)日記范文(篇1)

4月27日

今天是我在大學(xué)里正式見習(xí)的第一天，我?guī)е鴮τ變航逃ぷ鞯臒釔酆拖蛲瑏淼搅宋业囊娏?xí)單位。雖然小時候上過幼兒園，從高中開始在校也一直學(xué)習(xí)學(xué)前教育相關(guān)的知識，在高中學(xué)習(xí)期間也會下幼兒園見習(xí)，但是時間都沒有像這次這么長，所以心里還是非常的期待。當我剛來到幼兒園的時候其實感覺一點也不陌生，反而有一種熟悉的感覺，而且又看到了那么多活潑可愛的天使們，心情非常的激動。而且從今天開始，在這里，我還有了一個新的稱謂，老師。

我見習(xí)的班級的中班，剛開始來的時候，其實還稍微有點緊張，因為是第一次接觸這些孩子，而且我們是十個同學(xué)一個班，所以我也很怕我們一大群人進去后會打擾到小朋友們的正常學(xué)習(xí)。

但是在和孩子們逐漸接觸過程中，讓我漸漸的融入了他們中，那些小朋友，真的好可愛，雖然他們都還很小，但是每個都是個性十足，在這里，首先最重要的是要和小朋友們建立良好的關(guān)系，更重要的是還要有十足的耐心。

今天我們的主要任務(wù)也算是比較簡單的，因為是中班的小朋友，所以基本的生活技能都已經(jīng)掌握了，像穿衣服，上廁所的什么的都不用去幫忙了，只要在邊上提醒一下小朋友，他們都會自己解決了。

這次主要的是保育有關(guān)的見習(xí)，所以我也是注重了保育這一方面的活動，認真記錄了小朋友們一天的日常流程，并且也聽從主班老師的話，從老師的言行中學(xué)到了許多在學(xué)校里沒有過的知識，也讓我更加了解了幼兒在幼兒園中一天的日常流程。

希望在接下來的幾天里我能夠和幼兒和睦相處，并且從老師和幼兒身上學(xué)到更多的知識！

4月28日

今天是來幼兒園見習(xí)的第二天，比起昨天的不知所措，以及一團迷茫，今天顯得有一點從容了。

在幼兒園有一件小事讓我觸動很深，那天孩子們活動完畢上樓回教室，幾個孩子擅自離隊從左邊上樓梯，老師很生氣的訓(xùn)斥他們。我了解老師的用心良苦，最后老師告誡小朋友上下樓梯要靠右走。雖然這只是一個小小的規(guī)則，但是對行為習(xí)慣的培養(yǎng)是不可忽視的。忽然想起一個故事來，有記者問一個諾貝爾獎得主：“您在哪個大學(xué)學(xué)到了您認為最重要的東西？”那位白發(fā)蒼蒼的科學(xué)家說：“在幼兒園”記者追問道：“在幼兒園學(xué)到什么？”科學(xué)家說：“把自己的東西分一半給小朋友，不是自己的不要拿，東西要放整齊，吃飯前洗手，做錯事情要表示歉意，午飯后要休息，要學(xué)會觀察大自然等等，這都是我在幼兒園學(xué)到的?！庇腥苏f，行為習(xí)慣的培養(yǎng)就是教育，我想這句話放在幼兒園是最合適不過了。教育小朋友講規(guī)則、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 ，這比教他們多認識幾個字多識幾個數(shù)更重要。

去幼兒園見習(xí)的第二天，每次都會有不同的收獲。我很慶幸我選擇了學(xué)前教

育這個專業(yè)。我喜歡孩子，喜歡幼兒園的感覺，喜歡和孩子們在一起。在幼兒園里，我也看到了一個學(xué)前教育工作者必須所付出的辛勤和耐心。伴隨著學(xué)前教育的發(fā)展，對幼學(xué)前教育工作者素質(zhì)的要求越來越高。好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識，才能為成為一名合格的學(xué)前教育工作者打下基礎(chǔ)。這兩天的見習(xí)也會讓我增長更多的見識，我要用一雙善于發(fā)現(xiàn)眼睛，去捕捉幼兒園的風(fēng)景。實踐出真知，在幼兒園見習(xí)，讓我學(xué)到了不同于書本上的知識，對我來說，真的是一筆巨大的財富。

4月29日

今天是第三次見習(xí)，所以我們開始上正式的軌道，和往常一樣先去廁所和洗手間看著孩子們，預(yù)防出事故。

第三次見習(xí)，老師讓我們和孩子一起看書，

今天我們的主要任務(wù)是教室的美化，花了將近一小時將一整幅。

完成的拼接圖貼到教室的后墻上，平日中看似普通的卡通畫，貼到墻上卻需要花費這么長時間，看來幼教處處無小事啊。下午孩子們開始做紙工。我感覺我已經(jīng)越來越喜歡這里的工作了，雖然之前也很喜歡，但是現(xiàn)在這感覺，之前不同。

在中班中，我參與了特色活動區(qū)的設(shè)計和布置，實習(xí)不僅是對自己學(xué)習(xí)過的知識體會與實踐的機會，更是對我自己的一種歷練和經(jīng)驗上的提高，實習(xí)對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面。古人常說：聽不如看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強大，當然不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。

“幼兒園老師”，雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著這個名字，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在一個普通的幼兒園，一個小型班也有十七八個幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，但是，我愿意接受這份挑戰(zhàn)，我希望我班級中的每一個孩子都能得到平等的關(guān)心和呵護。這次實習(xí)讓我的思想逐漸成熟，在實習(xí)中讓我有了更多的思考，有了更深了體會，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。

4月30日

今天是去幼兒園見習(xí)的最后一天，我像往常一樣坐公交前往，但心中全然沒有分開的暢快，取而代之的是離別的傷感。

四天的見習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌握了中班幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與小班幼兒的區(qū)別；同時也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。

我在見習(xí)初期的時候，看到小朋友椅子放得不整齊，我就會幫他們放好；他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了；他們要上廁所，不管當時在做什么活動，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?；他們不會自己脫衣服的時候，我會主動

幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實卻并非如此。經(jīng)過姜老師提示后我才認識到我的行為的后果就是他們永遠都不能學(xué)會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的出發(fā)點是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原則，這些原則的出發(fā)點和終點都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。

小朋友們都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。我發(fā)覺小孩子們獨立性很高，我起初被分配的是小班，我原以為那么小的年齡段孩子們一定什么都不會做，管理起來也非常棘手，可到了班級事實卻和我所想的大不相同，小朋友們不但會獨立的盥洗，還會主動的幫助別人。

我很慶幸能夠跟小班的小朋友和老師們共同度過了一個多月的時間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂，而兩位帶班老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財富。在見習(xí)期間，她很認真的聽取我們的想法，并提出自己的意見。我們上完課后，她會主動地找我們談話，指出我們的不足，使我們能不斷地改進。

我自己總結(jié)身為幼師要具備三心，即：愛心，耐心，責(zé)任心。作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師既要具備對工作的熱忱，還要表現(xiàn)出教師的身份，要樹立威信，要知道小孩子是最喜歡欺負人的；再有，小孩子有不明白的事要耐心的教育和解答，不要不耐煩；更重要的一點，要具備足夠的責(zé)任感，把班級的小朋友當成自己家的孩子，褲子弄臟了要給予及時的清洗，好好的呵護每一個幼兒。

在見習(xí)期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大。我把在見習(xí)期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細，吸收得當，那么，就一定能夠取得進步，得到提高和發(fā)展。

幼兒園實習(xí)日記范文(篇2)

那是20xx年的8月份，天氣很熱，我第一次來到幼兒園報到。推開會議室門的時候，我一眼就看見了一個皮膚不是很白，但有著一頭烏黑長發(fā)的人，她朝我楸了一眼，當時我心里就想：這個人還真是蠻拽的，連瞧都沒多瞧我一眼，氣死我了?？勺屛覜]想到的是由她來帶教我。我當時腦子里就只有兩個字：完了。她愿意教我這個非師范類畢業(yè)的小女生嗎?當時總感覺她不是很喜歡我，總感覺她這個人不太容易讓人親近。然而，有那么一件事否定了我的看法……

剛開始工作，園里的領(lǐng)導(dǎo)就要來聽我的課。雖然我平時唧唧呱呱，但聽到這個消息頓時讓我傻了眼，我該怎么辦?于是，我想到了沈老師，但心里又不踏實，萬一她敷衍我，我豈不是很尷尬。但那時是人生地不熟啊，只能硬著頭皮找她了。那是一個星期五的上午，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢找到了她，說：“沈老師，我下星期一就要上公開課了，你能幫幫我嗎?”“小紅啊，我正想找你商量你的公開課呢!怎么樣，這幾天你適應(yīng)這里了嗎?”雖然只有兩句簡單的話，但當時聽后我的心里倍覺溫暖。原來沈老師還是把我放在心上的，是我想太多了。

當天，我們倆就商量出了課的內(nèi)容。為此，雙休日的時候沈老師還特意讓我到她家去討論上課的形式。她甚至還不厭其煩得讓我一字一句記下來做參考。她并沒有因為我是一個非師范類畢業(yè)的新教師而咄咄逼人，相反她會主動征求我的意見和建議。上課那天由于沈老師臨時有事，她沒能來聽我上課。但是過后，她對我說了一句話，讓我感動萬分，她說：“小紅，真是對不起沒能來聽你的課，作為你的師傅，我真慚愧?！爆F(xiàn)在回憶起那時，我已記不清當時說了些什么，唯一記著的就是當時感覺有一股暖流從心底流出……從那時起我就認定：沈老師是我一輩子的師傅!

在沈老師的帶教下，我的計劃目標、教案的制定，半日活動中教育觀念、教師行為的體現(xiàn)等各方面都有了很大的進步。從一開始，沈老師就教我如何制定計劃，計劃中要有學(xué)習(xí)的重點和相應(yīng)的措施。在班級活動的開展中，沈老師教我如何結(jié)合新綱要的精神和年齡目標,學(xué)習(xí)有關(guān)課程書籍,從孩子的年齡特點和現(xiàn)階段本班實際水平出發(fā)，有針對、有系統(tǒng)地制定。然后，逐步放手讓我獨立嘗試，做到每次活動后分析，總結(jié)。在實踐操作中，為了扎扎實實地打好基本功，沈老師還決定每月觀摩我

活動中的一個環(huán)節(jié)，幫助我觀察分析孩子，注意環(huán)節(jié)中教師的行為、提問、師生互動、保育細節(jié)等，對我的工作予以表揚肯定。同時指出不足之處，激勵我博取眾長，觀摩其他教師的環(huán)節(jié)活動，做好記錄和分析，結(jié)合自己談?wù)勼w會。慢慢的，我能熟悉一個一個的環(huán)節(jié)了。這樣，由制定計劃化為實踐操作，再總結(jié)出自己的體會，提高實際工作能力和評價自我的能力。同時，我也從中學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)，尋找自己的不足，努力完善自己。另外，沈老師還注重互相看課、說課、評課。每次教學(xué)活動后都有效果評價，分析活動的成功和失敗，使我實實在在地學(xué)到一些東西，也使我不斷反思，積累教學(xué)經(jīng)驗。

經(jīng)過這兩年的相處，我和沈老師不僅成了工作中的好伙伴，我們更是生活中的好朋友。有空時我們一起逛逛街，聊聊家常。遇見煩心事時彼此可以當當參謀?？傊覀兊年P(guān)系很融洽。有時我還是會回想起第一次見到她時的樣子，但感覺卻完全不一樣了，她是一個那么容易相處的人，真的……

沈老師還讓我明白了這樣一個事實：教師工作是辛苦的，我們每天都進行著大量的平凡、瑣碎的工作，日復(fù)一日、年復(fù)一年。那么，是什么構(gòu)成了無數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè)、勤于奉獻、淡泊名利、默默耕耘的內(nèi)在動力呢?是什么使教師甘為寂寞、勤勤懇懇，充當人梯呢?我想那一定是教師對教育事業(yè)的滿腔的熱愛，是這種愛崗敬業(yè)的精神讓她們義無反顧地投身于教育事業(yè)，于細微處顯精神，于小事中下功夫，在簡單卻又偉大的教育工作中體驗人生價值實現(xiàn)的滿足。

通過被帶教，我的自信心和實際工作能力有了提高，促使我加快學(xué)習(xí)的步伐，鞭策激勵自己在教學(xué)上不斷創(chuàng)新?？傊?，這一切都要感謝帶教沈老師的悉心培養(yǎng)，耐心教導(dǎo)，但我還是個初出茅廬的青年，還存在著許多不足之處，相信我會在以后的工作中找出問題，解決問題。

這就是我的被帶教故事，其中包含了師傅許多的愛。感謝您，師傅!衷心的謝謝您!

幼兒園實習(xí)日記范文(篇3)

這個星期我們開始了持續(xù)一周的實習(xí)，雖然以前有見習(xí)過，但時間卻沒有這次的長，所以還是蠻期待的。希望這次可以學(xué)到許多在課堂上學(xué)不到的東西。

這次實習(xí)的地方是如師附屬幼兒園，入園時我們跟門衛(wèi)老師打招呼，他們和每一個入園的幼兒打招呼，內(nèi)容差不多是與幼兒問好或說一些關(guān)心幼兒的話語，這樣的開頭會讓幼兒一天的心情都保持愉悅。

進入教室后，我們班的朱xx和顧xx熱情的和我們講了班上的情況，告訴了我們一些注意點等等，讓我們幫助幼兒放小椅之類的。沒有因為我們?nèi)硕喽鲆曃覀兊拇嬖凇?/p>

不一會，幼兒們也開始進班，當看到我們時禮貌的叫我們客人老師，朱老師和顧老師對此很滿意。后來晨間活動時候，朱老師讓我們帶領(lǐng)幼兒一起做游戲等等，給了我們很多與幼兒接觸的機會，我很感謝他們，之前在幼兒園見習(xí)的時候，老師們都不怎么愿意讓我們和幼兒接觸的。所以我們更加珍惜這次的實習(xí)。

一晃就到了下午，第一天的實習(xí)就這么結(jié)束了，在短短的一天里，我們與幼兒和老師的關(guān)系都處得不錯。所以在接下來的四天里我要更加努力了。

幼兒園實習(xí)日記范文(篇4)

今天很早的就到了幼兒園，孩子們都沒來，規(guī)定到的時間是7：30，今天我7:00就來了，就來了一位老師，另一位帶著唱歌跳舞的老師還沒來。跟老師說了一聲老師好，就放下自己的東西去盥洗室那掃把和抹布了。把教室都擦完掃完的時候，來了一個小朋友，這個小朋友我不認識，老師說是今天新來的。

這個小朋友剛開始還是笑嘻嘻的，看見陌生人以后就哇的一下哭了。我趕忙去拿了一個小玩具塞在她的手里，然后跟她說：“別哭別哭，姐姐給你好玩的啊?！笨墒沁€是哭。小朋友的媽媽說她是這附近買菜的，孩子都3歲了，每天都跟著媽媽跑，有一次賣菜，小朋友走丟了，他媽媽哭著找了好長時間才找到，小朋友的媽媽再也經(jīng)受不起這樣的打擊了，就把小朋友送到幼兒園了。

然后家長跟老師說了好多話以后就走了，小朋友看見媽媽走了，又開始哭了，我就把她抱到桌子那，拿了個小椅子，然后把所有的玩具都拿出來給他玩，又逗逗她，過會就不哭了。我還是很慶幸我的安慰小朋友的方法的。嘿嘿。過一會老師也來了，她還領(lǐng)著一個小朋友，她叫小雪，老師在幼兒園門口看見她的爸爸媽媽送她，就把她一起帶進來了。小雪張的胖乎乎的，老師都很喜歡她。

小朋友們一個個的都到了，今天喝牛奶，我跟小朋友們說：“小朋友們戰(zhàn)隊去洗手啦”他們很聽話的跟我走了，剩下兩個老師笑瞇瞇的看著我，回來的時候，牛奶都倒好了，小朋友找到自己的號碼就把牛奶咕嘟咕嘟的喝下去了。我有個疑問.牛奶里面不加水么?全是牛奶么?沒好意思問老師。嘿嘿。我覺得不能都是牛奶。

這里面所有的孩子有一個小男孩好像很害羞，每次我過去說要抱抱他的時候總是把臉扭到一邊，我要喂他，他就說不用你喂。

我給他脫外套準備睡覺，他就說我自己脫，可是半天了，他還是沒脫下來，我就上去給他脫，我問他：“你怎么不搭理我啊?我可是你老師，我知道你喜歡小汽車，你要是老老實實乖乖的，我明天就拿小汽車給你玩，你現(xiàn)在聽不聽話?”小男孩睜著兩只大眼睛，眼里充滿了期待，對我猛的點點頭，我說這就好。現(xiàn)在老老實實站著，我給你脫衣服，他就一動不動。

對待這樣的小屁孩，第一，你要知道他喜歡玩什么，對他的口味。第二，不能對他又打又罵，這樣會讓小孩更加叛逆，更不理你。第三，要寬容的對待他們，就算他們打你，也得老老實實的挨著，第四，關(guān)鍵時候需要別人幫助，一定要第一個沖上去幫助他們，這樣，他們也會用一顆真心匯報你對他們的愛。

這是我對惡劣態(tài)度，惡劣脾氣的小孩準備的。當然，幼師身上最好不要擦香水，這樣會使孩子們抵觸，他們最喜歡的味道就是清新的味道。只要味道屬于自己就行了。幼師身上還應(yīng)該多帶點糖，這樣在小朋友們哭的時候可以用糖來做誘餌，讓他們停止哭泣，當然，糖還是少吃的好。

剛開始對他們很好，很溫柔，所以小孩們就認定了我可以欺負的!就可以不聽我的話，知道我不會動他們，所以我怎么的大聲還是沒什么效果。經(jīng)過這四天的相處，好了一點，遇到小孩們搗蛋的時候，裝出很兇的樣子，然后會大聲的吼一下，雖然，還是沒什么效果，還是沒把我的話聽進去了，可是起碼比剛開始的時候好那么的一點。

其實小孩們都是很聰明的，他們會知道哪個老師是可以欺負的，哪個老師是不能得罪的!孩子就是孩子，你對她好，他也對你好。她會認得你，記住你。然后一直纏著你。

對待一個初來乍到的小孩們，在這個他不認識所有人的完全陌生的環(huán)境中，只要你肯靠近他，有點耐心，真心的待他好，那么你就是他在這個陌生的環(huán)境中認定的一個人，他會對你好。

幼兒園實習(xí)日記范文(篇5)

實習(xí)日記(一)

9月1日 星期四

今天是我正式實習(xí)的第一天，我?guī)е鴮τ變航逃ぷ鞯臒釔酆拖蛲?，來到了我的實?xí)單位，雖然小時候上幼兒園，在校一直學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，但是剛來到幼兒園還是感覺到有一點陌生不習(xí)慣，可能是因為今天開始，在這里，我有了一個新的稱謂，老師。

我第一個實習(xí)的班級的托班，剛開始來的時候，還稍微有點緊張，但是在和小朋友們逐漸接觸過程中，讓我漸漸的融入了他們中，那些小朋友，真的好可愛，雖然他們都還很小，但是每個都是個性十足，在這里，首先最重要的是要和小朋友們建立良好的關(guān)系，更重要的是還要有十足的愛心和耐心，今天我的主要任務(wù)也算是比較簡單的，主要是幫小朋友們穿衣服，鞋子，帶他們?nèi)ド蠋?，給他們拿水果點心吃，最后放學(xué)的時候等小朋友的家長來接小朋友，今天是小朋友們到幼兒園熟悉習(xí)慣這里生活的一天，也是我初到幼兒園開始熟悉的第一天，希望以后我能在這里做的很好!

實習(xí)日記(二)

9月10日 星期六

這已經(jīng)是我實習(xí)的第二周了，而且今天還是個特殊的日子，教師節(jié)，首先祝愿所有的教師們，節(jié)日快樂。

在這10多天的日子里，我收貨了很多，有很多感悟，進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們早已習(xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應(yīng)，才能很流暢的進行下去，而且，當我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責(zé)任更重大了，快樂、威嚴和責(zé)任心，這些是幼兒教師必需的職業(yè)素養(yǎng)，對小朋友負責(zé)，對工作認真，在實習(xí)中努力實踐，讓我們真正能夠經(jīng)驗知識相結(jié)合，我今后一定要好好努力，希望成為一名優(yōu)秀的教育工作者，更好為幼兒服務(wù)。

實習(xí)日記(三)

9月16號

實習(xí)的第三周結(jié)束，我感覺我已經(jīng)越來越喜歡這里的工作了，雖然之前也很喜歡，但是現(xiàn)在這感覺，和之前不同。

“幼兒園老師”，雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著這個名字，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在一個普通的幼兒園，一個小型班也有十七八個幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，但是，我愿意接受這份挑戰(zhàn)，我希望我班級中的每一個小朋友都能得到平等的關(guān)心和呵護。實習(xí)讓我的思想逐漸成熟，在實習(xí)中讓我有了更多的思考，有了更深了體會，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。

實習(xí)日記(四)

10月9日

十一的假期終于結(jié)束了，這一周了假期雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整一下，但是，在我心里，很是想念我班的小朋友們，終于再次見到他們，我很是高興，開始還害怕這一周沒見，才幾歲的小孩，會不會忘記我，事實證明我的擔心是多余的，早上到幼兒園，伴隨著小朋友們和我親切的打招呼聲，我開始了一天的工作。

眨眼間，已經(jīng)實習(xí)有一個多月了，在這里，不僅與小朋友們培養(yǎng)了深厚的感情，我也逐漸開始給小朋友們上課了，好動愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀律，否則就是含破喉嚨也無濟于事，所以能讓小朋友在比亞時候安靜的聽講，自己也會覺得很有成就感。第一個集中教育活動時，我既興奮又緊張，很累。之后的每個集中教育活動我都認真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點、精心準備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識。當然，在教學(xué)活動中我也穿插一些小游戲，以讓達到幼兒在玩中學(xué)。

實習(xí)日記(五)

11月18日 星期五

這一周，我被調(diào)整到了中班實習(xí)，這里的小朋友大了不少，但是每個小朋友個性的問題也更突出了，在這里，會遇到各種問題，比如有的小朋友會在午休的時候不睡覺，不僅他不睡，還要打擾別人等等，各種千奇百怪的問題。

在中班中，我參與了特色活動區(qū)的設(shè)計和布置，也講了一次公開課，雖然之前已經(jīng)給小朋友們上過幾次課了，但是公開課上，還是非常緊張，尤其是當看到后面坐著好多老師的時候，越緊張，就越怕出錯，越怕，就越容易忘記自己接下來要說什么，實習(xí)不僅是對自己學(xué)習(xí)過的知識體會與實踐的機會，更是對我自己的一種歷練和經(jīng)驗上的提高，實習(xí)對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面。古人常說：聽不如看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強大，當然不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。

實習(xí)日記(六)

12月30日 星期五

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間來幼兒園實習(xí)已經(jīng)四個月了，四個月的實習(xí)生活除了工作經(jīng)驗和知識上的豐碩外，最大的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變”二字。從校園思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入職場生涯奠定了基礎(chǔ)。說到從校園模式到職場思維模式就不得不把角色定位。從進幼兒園開始，就要求自己以老師的標準要求自己，不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中，但是在學(xué)習(xí)新的知識時要保持謙虛的態(tài)度。

即將要到學(xué)生放假的時候了，通過4個月的實習(xí)，我認識到自己還有很多不足，我要趁假期的時候好好給自己充充電，希望在再開學(xué)的時候，我能夠展現(xiàn)出一個更優(yōu)秀的自我，同時祝愿所有老師和小朋友們假期快樂、

實習(xí)日記(七)

3月10日 星期五

終于開學(xué)一周了，我早已經(jīng)迫不及待的見到我可愛的小朋友們了，尤其是當我看到托班的小朋友親切的叫我李老師的時候，那感覺是多美妙，雖然我現(xiàn)在不教他們了，但是對他們的感情也絲毫不減。

我逐漸認識到，讓小朋友們在游戲中學(xué)習(xí)的效果特別好，他們不僅不會感到厭煩，反而會聽的非常認真。將游戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿快樂。在課余時間，我會帶幼兒玩手指游戲，帶幼兒唱歌，特別是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”“請你來當小老師”這一系類活動，幫助幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信心。在活動中，我則重點運用借助情境支架幫助幼兒理解活動的內(nèi)容。比如，在語言活動《捉迷藏》中，我就請了玩偶小花貓參加我們的活動，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動，從而使幼兒很好的理解了“上、下、里面”這些方位詞。

實習(xí)日記(八)

4月12日 星期四

我已經(jīng)被分配到大班中來了，在這里，每天的上課成為了更重要的內(nèi)容，在這里，我每周都要有三天的時間給小朋友們上課，同時，大班的指導(dǎo)老師在教學(xué)上給了我很大的幫助，幫我分析上課的每一個環(huán)節(jié)，她精益求精甚至每個細節(jié)都會給我更好的意見，如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維，讓他們更容易的發(fā)現(xiàn)老師的意圖，接受新的知識等等，當我講完課的時候，她還和我一起分析，我在上課的過程中遇到的問題，幫我一起總結(jié)，讓我在教學(xué)實踐方面有了很大的提高。把所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識和技能。