親愛的笨笨豬讀后感

親愛的笨笨豬讀后感五篇。

擁有一本好書，擁有一份快樂；品讀經(jīng)典佳作，品出精彩人生，完成了作品的閱讀，我們的內(nèi)心也會備受感動。作品之中的相關(guān)情節(jié)，讀了以后讓人不斷地回味！用文字記錄是一個(gè)很好的方法。欄目小編為您準(zhǔn)備了全部有關(guān)“親愛的笨笨豬讀后感”的內(nèi)容請閱讀，請將這篇文章收藏起來將來再讀！

親愛的笨笨豬讀后感 篇1

《親愛的笨笨豬》讀后感

在假期里，我閱讀了《親愛的笨笨豬》這本書，它是著名作家楊紅櫻寫的一部長篇童話，書中一共講了關(guān)于笨笨豬的25個(gè)故事，這只小豬，他看上去笨笨的，憨憨的，但他的生活十分快樂和充實(shí)。這是因?yàn)樗牡厣屏?，喜歡幫助和關(guān)心別人，為了幫助別人，他想出許多很聰明的辦法來。

在《換了腦袋的老鼠》這個(gè)故事里，笨笨豬把一只生來就喜歡偷偷摸摸的禿尾巴小老鼠帶進(jìn)了一只有學(xué)問的貓的書房里，小老鼠們天天啃書，學(xué)到了很多知識，最后腦袋里裝滿了新思想，就像換了腦袋一樣，從此以后過上了光明正大、自食其力的生活。我慢慢的從中悟出了一些道理：用勞動來養(yǎng)活自己就一定能贏得大家的尊敬，過上幸福、快樂的生活；書是最偉大的，書的力量是無窮的，書可以改變一切。

當(dāng)然，笨笨豬也有“聰明反被聰明誤”鬧出笑話的時(shí)候。例如在《喝鹽水，生鹽蛋》這個(gè)故事里，因?yàn)闆]有聽完鴨大嬸的話，而鬧出了鴨媽媽喝鹽水，就能生鹽蛋的笑話。所以我要告訴大家，一定要把話聽完，不要只聽一半。在《天冷要蓋房》的故事里，笨笨豬干出了拆掉驢大爺在樹林里的草棚子，又在湖邊給驢大爺蓋了一座新房子的笨事情，讓人哭笑不得。這雖然是一件很笨的事，但是卻讓我感受到朋友之間濃濃的愛意。

讀了這幾個(gè)故事，我發(fā)現(xiàn)笨笨豬其實(shí)一點(diǎn)都不笨，他反倒是一只很聰明、很有智慧的豬呢！最可貴的是，他能給別人帶來很多快樂和

幸福，他們自己在幫助和關(guān)心別人的過程中獲得了無限的快樂和幸福。在他身上，真正體現(xiàn)了這樣一句話：“大家都感到快樂，才是真的快樂；大家都覺得幸福，才是真的幸福?！?/p>

親愛的笨笨豬讀后感 篇2

《親愛的笨笨豬》是楊紅櫻阿姨寫的，她都寫過很多書，分別有：《 親愛的笨笨豬》、《金瓜湯、銀瓜湯》、《一只會笑的貓》、《沙漠運(yùn)動會》、《笑貓日記》……楊紅櫻阿姨是中國作家協(xié)會會員，四川省作家協(xié)會副主席，我很喜歡她的作品。

書中內(nèi)容寫了笨笨豬幫助了它的朋友做了很多事情，其中有幫助驢大爺蓋了一間溫暖的房子；幫助小迷鹿脫離危險(xiǎn)；給七只小雞上課；讓小灰狼和小狐貍做了好朋友等等，讀完了這本書，后面還有闖關(guān)大比拼呢?？偣灿兴年P(guān)，第一關(guān)是櫻桃園快樂大闖關(guān)；第二關(guān)是智慧大比拼；第三關(guān)是趣味游樂園；第四關(guān)是櫻桃懼樂部，這四關(guān)都是這本書的總結(jié)，對我們小孩子有著很好的幫助。

這本書有很多知識，可以讓我們來學(xué)習(xí)！比如說：友誼、親情、怎么交到好朋友、怎么找到信心，有了信心，就有了在達(dá)到 勝利的終點(diǎn)。

讀了這本書，我明白了生活非常愉快，我收獲了真情，感到了無比的開心。無論家庭貧困還是富裕，只要過上快快樂樂、無憂無愁的生活就可以了。我愛《親愛的笨笨豬》這本書，書中的內(nèi)容讓我回味無窮，它給我?guī)砜鞓罚?/p>

親愛的笨笨豬讀后感 篇3

從前，在一所學(xué)校里，有一只小豬，它叫笨笨豬。有一天，它和伙伴們玩捉迷藏的游戲，但是，笨笨豬太笨了，很容易就被抓到了。所以，伙伴們都嘲笑他是個(gè)笨蛋。雖然笨笨豬很笨，但是，它很愛幫助別人。只要有人需要幫助，他便會立即去幫助別人。

笨笨豬，雖然很笨，但是，它笨的可愛，讓人想忘都忘不掉。

笨笨豬，以可愛的外表，善良的內(nèi)心贏得了我的喜愛。贏得了我的尊重。

我讀了《親愛的笨笨豬》后，我非常喜歡笨笨豬，笨笨豬是一個(gè)誠實(shí)、友愛、寬容的小豬，它常常和它的小伙伴乖乖熊幫助別人。

它們以寬容的心感動了老鼠、大灰狼、狐貍夫妻，使它們由邪惡變?yōu)樯屏迹∵M(jìn)了歡樂村，從此它們成了好朋友。笨笨豬和乖乖熊還常常幫助別人，做一些好事，幫小鹿學(xué)會了走路，幫驢大爺蓋了新房子，幫狐貍妹妹找回了自信等等。

我今后也要像笨笨豬一樣，做一個(gè)誠實(shí)有愛心的好孩子。

親愛的笨笨豬讀后感 篇4

暑假即將開始，這意味著我們六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。所以我們必須完成里德小學(xué)德最后一項(xiàng)作業(yè)。老師讓我們每個(gè)人讀一本我們喜歡的書，最后在讀完后寫下我們的感受。

我興奮不已，暑假第一天就讓父母陪著我到新華書店買了一本我喜歡的書——《親愛的笨笨豬》，不僅題目可愛，而且里面內(nèi)容更是豐富多彩。

通過我這一讀，我的收獲真不少，讓我明白書里面的主人公笨笨豬雖然很笨，但是它過得比誰快樂。在熊的生日聚會上，他吃了所有有毒的蘑菇，因?yàn)樗澙?，但他參加了所有的動物在生日聚會上；它睡覺打鼾如雷，嚇跑了想吃白兔姐妹的狼；它看到市場上的鹽蛋好賣，就讓母鴨喝鹽水下鹽蛋，被母鴨啄腫了；它為了讓老鼠改掉好吃懶做、不勞而獲的壞毛病，它鼓勵(lì)老鼠們?nèi)タ袝p而易舉就把老鼠的腦袋換了；為了讓走不動、缺乏自信的小鹿學(xué)會走、跑、跳，他幫助小鹿克服自卑，勇敢地站起來；它為了不讓羊伯伯在雨天受淋、雪天受冷、熱天受曬，幫助羊伯伯蓋新房們，它為了讓歡樂村莊再像往日一樣，和諧與熱鬧起來，就便和乖乖熊剪斷了**線；它為了讓一只少一只耳朵和少一根腿的狐貍克服自卑去上學(xué)，就編好花冠讓狐貍戴在頭上掩蓋住自己少一只耳朵，而且編了一個(gè)花環(huán)戴在脖子上一直垂到地遮蓋住自己是跛子。

我覺得笨笨豬是一個(gè)有愛心、有責(zé)任心、善解人意、有同情心、樂于助人、默默無聞、無私奉獻(xiàn)的一個(gè)歡樂使者。同樣，我覺得乖乖熊和笨笨豬一樣是一個(gè)樂于助人、善解人意的小動物；狗汪汪雖然會作詩，但它有時(shí)非常自大、自私、小氣；咪咪貓是一種知識淵博的動物；白兔姐妹很可愛善良；小鹿讓我們覺得它是一只強(qiáng)壯勇敢的小鹿。

通過這次閱讀嗎，讓我真正體會到了“助人為快樂之本”的真正含義，也讓我明白了一個(gè)道理：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只要留心觀察所有事物，我們就會從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造！

我要下定決心，我要向笨笨豬、乖乖熊、貓咪咪和白兔姐妹學(xué)習(xí)，正是因?yàn)樗鼈兘o別的小動物帶來太多快樂，所以它們才會快樂。這種快樂的品質(zhì)尤其可貴！

親愛的笨笨豬讀后感 篇5

我讀了《親愛的笨笨豬》這本書。這本書的主人公是笨笨豬，別看它叫笨笨豬，可它卻既聰明，又可愛，還很善良。有一次，笨笨豬和幾個(gè)好朋友救了一只小狐貍，把它送回了家，可是狐貍爸爸偏說笨笨豬是騙子，笨笨豬很有耐心，沒有大吵大鬧。后來，它知道狐貍一家沒有安定居住的地方，笨笨豬還讓狐貍一家在自己的村里住了下來。笨笨豬是個(gè)可愛的小豬，我可喜歡它了!

好了，就講到這了，書里還有很多有趣的故事，快來看吧!

親愛的笨笨豬讀后感400字

我有一本書叫《親愛的笨笨豬》，這本書講的是：笨笨豬很笨，但他的生活比誰都快樂。在小熊的生日會上，他因?yàn)樨澇裕怨饬怂械亩灸⒐?，卻因此救了生日會的朋友;他見市場上鹽蛋好賣，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股;他睡覺打呼嚕像打雷嚇跑了來吃兔子的狼;為了讓老鼠改了好吃懶做的壞毛病，他鼓勵(lì)老鼠去啃書，輕而易舉的把老鼠的腦袋給換了……因?yàn)樗o別人太多快樂，所以笨笨豬快樂。

我喜歡笨笨豬，雖然他很笨，但他喜歡樂于助人，我要向他學(xué)習(xí)。

小編推薦

親愛的笨笨豬讀后感600字通用

從學(xué)習(xí)語文開始，作文就一直伴隨著我們，寫作如同回憶，將曾經(jīng)不完美的經(jīng)歷重新編排。寫好作文是需要我們平時(shí)的積累和練習(xí)，如怎么去寫一篇比較優(yōu)秀的作文呢？為滿足你的需求，小編特地編輯了“親愛的笨笨豬讀后感600字通用”，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

親愛的笨笨豬讀后感 篇1

終于看了期盼已久的感動中國十大人物頒獎典禮，和往年一樣，他們都是來自世界各地，也從事著不同的職業(yè)，但是卻感動著每一個(gè)人的心。

其實(shí)之前在星光大道就聽說過劉偉哥哥的故事，聽說去年他又登上了維也納金色大廳，我真的很佩服他，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩。他沒有雙臂，卻忍受著巨大的艱難，用雙腳練習(xí)鋼琴，他每天要練七八個(gè)小時(shí)，練得腰酸背疼，雙腳抽筋，腳趾都磨出了血泡。我看到他努力的樣子，鼻子酸酸的，那是一種多大的艱難啊，我真的無法想象。他曾經(jīng)說過這樣一句話“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著?！彼x擇了后者，并活得很精彩。當(dāng)主持人對他說：“命運(yùn)對你夠狠的。”，他卻笑了，說：“還好還好。”他用琴聲訴說著他的過往，他的艱難，他是當(dāng)之無愧的生命強(qiáng)者。

當(dāng)命運(yùn)的繩索無情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。

楊善洲老人，之前聽說過，這次終于完整的看完了他的事跡?？吹酱罅辽缴下奖橐暗木G色，我的心顫動了，這是楊老奉獻(xiàn)22個(gè)春秋才換來的啊。72歲的老人，他的腳摔傷后，仍然拄著拐杖一步一步的艱難爬山。楊老的心里塞滿了人民，他的一生，都在奉獻(xiàn)中度過。

綠了荒山，白了頭發(fā)，他志在造福百姓；老驥伏櫪，意氣風(fēng)發(fā)，他心向未來。清廉，自上任時(shí)起；奉獻(xiàn)，直到最后一天。60年里的一切作為，就是為了不辜負(fù)人民的期望。

親愛的笨笨豬讀后感 篇2

童愛萍閱讀第248天1小時(shí)《親愛的笨笨豬》之天冷要蓋房讀后感：刮了一夜的北風(fēng)，下了一夜的雪，笨蛋豬，躺在被窩里聽著，北風(fēng)呼呼的刮著，聽著雪沙沙的下著，才想到要幫呂大爺蓋房子啦，大笨豬說完，一下子又，睡著了，春節(jié)到了笨笨豬，還是不幫呂大爺，蓋房子卻自己去春游野餐，一轉(zhuǎn)眼夏天到了笨豬想夏天，不用蓋房子了，因?yàn)橄奶毂容^炎熱嘛，到了秋天呂大爺?shù)姆孔哟档沽?，爸爸這時(shí)才想起要幫你大爺蓋房子，他和乖乖熊一起幫驢大爺蓋房子，蓋完房子，正想告訴你驢大爺?shù)臅r(shí)候，做好事不流名

張于錚：閱讀第259天《小虎神探隊(duì)》（18：32—19：45）讀了這個(gè)故事，我認(rèn)為，做任何事情都要不斷探索，這樣才能成功。就像書中的帕特里克、碧吉、路克三人，為了幫助馬場主人找回失蹤的馬兒，展開了神秘的探險(xiǎn)，最后竟然發(fā)現(xiàn)小偷并不是要偷馬，而是想調(diào)虎離山。讀書筆記。使馬場里的人都集中在找馬這件事時(shí)，將在馬場里的鉆石偷走。幸虧最后路克把錄了警笛聲的錄音箱打開，分散了小偷的注意力，讓三人有制服小偷的時(shí)間。所以做任何事情之前，都要試一試，不管是成功還是失敗。

嚴(yán)藝童，閱讀第229天《名叫牛皮的插班生》。里面的（尋找人參果）8：00—9：10讀后感：馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)、牛皮他們遇上了雪崩，?。≌婵膳?！牛皮的腳受傷了，張達(dá)的臉刮破了。危險(xiǎn)處處都有，幸好那些登山愛好者找到了他們。

吳承翰閱讀第195天《成語故事》（早上8：00—8：41下午7：30—8：01）老生常談這個(gè)故事告訴我們：一定要聽取別人的意見，別人的意見不一定是錯(cuò)的。聽取別人的意見改正自己的缺點(diǎn)。不要在錯(cuò)誤的道路上一去不復(fù)返。

張睿閱讀第154天《安徒生童話》（堅(jiān)定的錫兵）這里講了一個(gè)故事，第25個(gè)錫兵經(jīng)過了風(fēng)吹雨打都不怕，這個(gè)精神非常讓人值得學(xué)習(xí)。不論是天生就缺少一條腿，還是從窗戶上掉下去，還是沉到河里、被吞到魚肚子里或是被丟到火爐里，錫兵從頭到尾都沒流一滴眼淚。我們也要像錫兵一樣做一個(gè)非常勇敢的人。

親愛的笨笨豬讀后感 篇3

我最近在讀一本名叫《親愛的笨笨豬》的書，是舅舅帶我去新華書店買的。里面的笨笨豬的真實(shí)姓名叫“樂樂樂”。 因?yàn)樗悬c(diǎn)傻乎乎的，所以朋友叫它“笨笨豬”。

笨笨豬是個(gè)善良，傻的可愛的小豬。他的朋友有“乖乖熊”，“貓咪咪”，“狗汪汪”，和白兔姐妹，它們都在歡樂村莊里快樂的生活著。然后，笨笨豬又和它的幾個(gè)朋友又認(rèn)識了三個(gè)朋友：“鹿妹妹”，“小灰狼”，“小狐貍”。

《親愛的笨笨豬》這本書里，笨笨豬幫助了許多人，它先幫助了鹿妹妹，鹿妹妹原來腳不能走路，是笨笨豬和乖乖熊一起幫助了它站起來的，最后鹿妹妹能跑和跳了，它們都非常開心。它又幫助小灰狼爸爸的傷口治好了。然后又救了小狐貍幾家人搬到歡樂村莊里去住，歡樂村莊里的'人都很熱情地接待了它們。笨笨豬又給雞媽媽的小雞們上了幾堂課。

笨笨豬一天天長大了，它娶了一個(gè)新娘，是個(gè)聰明、善良的巧巧豬。在一次去接新娘的路上，雞媽媽的小雞們讓笨笨豬，帶一些禮物給它們的雞奶奶。笨笨豬把禮物給了雞奶奶后就繼續(xù)往回巧巧豬家去了。

這本書讓我懂得了：“只要你是一個(gè)善良的人，其實(shí)再壞的人都可以被你的善良而感動的”。

親愛的笨笨豬讀后感 篇4

想必大家一定想知道是什么書？也有很多人看過，卻說不出感受，讀完后把自己想說的話說出來，這就是讀后感。那么了解一下故事情節(jié)。

從前，在一個(gè)村里，有一只豬，他非常會吃，長得很胖，所以大家都給他取了一個(gè)名字，叫做——“笨笨豬”，它自己也很喜歡這個(gè)名字，于是，他就這樣生活了下去。就是因?yàn)楸孔?，它也會搗亂，但也是因?yàn)楸孔?，它也非常可愛，它的好心，幫助過許多人，它的力氣大，也幫過很多忙，它也鬧過不少笑話，卻又在自己不知道時(shí)，無意幫助了其他動物。它，就是我們親愛的“笨笨豬”。

我記得故事中講過一件事，是這樣的：笨笨豬在山上發(fā)現(xiàn)的一間小茅屋里躺著，他看到房外的小鹿一直站不起來就，就總想著它，它遇到了乖乖熊，它把事情告訴了它，乖乖熊決定和笨笨豬一起教小鹿學(xué)會走路，慢慢地，慢慢地，小鹿終于學(xué)會了走路，他走起來比笨笨豬跑起來還快呢！接著，小鹿學(xué)會跑了，他奔跑著，是笨笨豬和乖乖熊有愛的力量，讓小鹿學(xué)會了走路！

我也想和笨笨豬一樣學(xué)會幫助別人，但有時(shí)侯因?yàn)橄胭嵭”阋耍滞浟?，我好想像和笨笨豬一樣具有好心啊，我們做人，也要像笨笨豬那樣，熱心幫助他人，舉手之勞，誰都可以做到。

親愛的笨笨豬讀后感 篇5

我讀了《魯濱孫漂流記》后，很佩服魯濱孫的勇氣。

故事的主人公魯濱孫，是個(gè)英國人。他出身阿紫一個(gè)不錯(cuò)的家庭，可他不想繼承父業(yè)，一心想去航海?？深^一次出海遇上了大風(fēng)浪。他當(dāng)過奴隸，做過商人，種過甘蔗，賺了很多錢。一次，他被風(fēng)浪帶到孤島上，同船海員全部在大風(fēng)浪中死去了。從此，他在島上過起孤獨(dú)的生活……

我佩服他，竟然能在那樣孤獨(dú)的環(huán)境下保持樂觀，并用自己頑強(qiáng)的意志生存下來。他還能想到那么多：下雨了怎么辦；挖地道；隱蔽；尋找淡水……等許多事情。要是換了我，估計(jì)早該絕望而死了。

魯濱孫的聰明，我也很佩服。他想到打雷時(shí)可能會引燃火藥；刻斫痕計(jì)算日期；如何防御野獸的攻擊……他想得非常周全。

這是對魯濱孫的一個(gè)磨難。人生不也是有這樣的磨難嗎？在經(jīng)歷磨難的時(shí)候，你會想到該怎么辦做嗎？我們也要像魯濱孫一樣，在遇到困難的時(shí)候保護(hù)好自己，做好自己應(yīng)該做的事，樂觀面對，克服困難。在困難面前，一定不能退縮。

我們要在逆境中奮發(fā)向上，克服困難，才能走上人生事業(yè)的頂峰！

笨笨豬讀后感六篇

本文將介紹關(guān)于“笨笨豬讀后感”的詳盡知識，對您的個(gè)人成長將起到積極作用。閱讀是獲取知識的重要途徑，讀完一本作品后，我們可以將其中的思想要點(diǎn)寫下來。同時(shí)，我們要保持對作品的當(dāng)下感受，撰寫一篇自己的讀后感。

笨笨豬讀后感(篇1)

　武夷山市余慶小學(xué)二（2）班 曹曙晴

笨笨豬讀后感(篇2)

寒假我讀完了《親愛的笨笨豬》一書。這本書主要講的是關(guān)于笨笨豬的14個(gè)小故事，讓我認(rèn)識了一個(gè)善良、友好、可愛、樂于助人的笨笨豬。

這本書中我最喜歡《歡樂的學(xué)校》。狐貍妹妹缺了一只耳朵，跛了一條腿，怕同學(xué)們會笑話她而不敢和去歡樂學(xué)校上學(xué)。笨笨豬知道后，和好朋友乖乖熊一起去河邊看望狐貍妹妹。笨笨豬給用河邊的花給狐貍妹妹編了花冠給她戴頭上，這樣就看不出來她缺了一只耳朵，乖乖熊給狐貍妹妹編了一個(gè)花環(huán)戴在她脖子上，就看不出來她跛腿了。狐貍妹妹在河邊照了照第一次發(fā)現(xiàn)自己好美麗。

笨笨豬邀請狐貍妹妹和她一起去上學(xué)，為她準(zhǔn)備了歡迎儀式。狐貍妹妹來到學(xué)校，歡樂學(xué)校的動物們都揮舞彩條，夾道歡迎她。笨笨豬和乖乖熊還幫助狐貍妹妹在所有的動物面前表演了狐步舞。在美麗的舞步中，狐貍妹妹從此不再孤獨(dú)，不再自卑，她對自己和對世界充滿了信心。這個(gè)故事讓我懂得了，朋友之間應(yīng)該相互幫助，愛能改變一切。

這本書還有很多好看的故事，笨笨豬雖然有點(diǎn)笨，但他心地善良，樂于助人，帶給別人快樂的同時(shí)也把快樂帶給了自己，我很喜歡這本書。

笨笨豬讀后感(篇3)

今天，我讀了《親愛的笨笨豬》這本書，讀了之后，有了深刻的體會。

從前，在一所學(xué)校里，有一只小豬，它叫笨笨豬。有一天，它和伙伴們玩捉迷藏的游戲，但是，笨笨豬太笨了，很容易就被抓到了。所以，伙伴們都嘲笑他是個(gè)笨蛋。雖然笨笨豬很笨，但是，它很愛幫助別人。只要有人需要幫助，他便會立即去幫助別人。

笨笨豬，雖然很笨，但是，它笨的可愛，讓人想忘都忘不掉。

笨笨豬，以可愛的外表，善良的內(nèi)心贏得了我的喜愛。贏得了我的尊重。

我想對你說哦：“親愛的笨笨豬，我喜歡你?！?/p>

《親愛的笨笨豬》讀后感范文十

我讀了《親愛的笨笨豬》后，我非常喜歡笨笨豬，笨笨豬是一個(gè)誠實(shí)、友愛、寬容的小豬，它常常和它的小伙伴乖乖熊幫助別人。

它們以寬容的心感動了老鼠、大灰狼、狐貍夫妻，使它們由邪惡變?yōu)樯屏?，住進(jìn)了歡樂村，從此它們成了好朋友。笨笨豬和乖乖熊還常常幫助別人，做一些好事，幫小鹿學(xué)會了走路，幫驢大爺蓋了新房子，幫狐貍妹妹找回了自信等等。

我今后也要像笨笨豬一樣，做一個(gè)誠實(shí)有愛心的好孩子。

笨笨豬讀后感(篇4)

從我開始記事起就纏著媽媽讀童話，聽到“大壞蛋”被抓走總會手舞足蹈起來，聽到白雪公主被后媽虐待便會嗚嗚哭泣，后來開始識字從《安徒生童話》《格林童話》，到《小故事大道理》《寓言二則》慢慢走上讀書的路，童話是我們這代人接觸世界最初的地方，那里有邪惡歹毒的后媽，有漂亮溫柔的公主，有勤勞肯干的小矮人，那里是我們孩童時(shí)代最初的世界。

我們知道世界上有好壞之分，有善良丑陋，這些童話大多數(shù)是西方童話，慢慢地一批本土國產(chǎn)童話出現(xiàn)了，最喜歡的要屬楊紅櫻老師寫得“淘氣包馬小跳”系列和“笑貓日記”系列了。它受到青少年兒童的喜歡，連蛋蛋后都直說讀“笑貓日記”上頭。

這本《楊紅櫻童話親愛的笨笨豬》則更成為了現(xiàn)在我們班孩子的心頭好，在班級廣泛傳閱起來。

笨笨豬是一頭快樂無比的小豬名叫“樂樂樂”，來到學(xué)校第一天上學(xué)在它身上發(fā)生了各種奇葩事情，它飯量極大，胃口極好，第一節(jié)課還沒結(jié)束就餓到發(fā)暈，餓了的肚子發(fā)出了抗議，干擾得它連連出丑。直到體育課，它沒有偷懶耍賴而輸?shù)舯荣?，大家一致給它改了名字，叫它笨笨豬。它仍然快樂得不行。也因此還受到了體育老師的表揚(yáng)，輸了比賽，贏得的是誠實(shí)。

這是多么珍貴的品質(zhì)呀，看到這里，開始對這個(gè)傻乎乎，憨乎乎的笨笨豬又了多一分的喜愛與期待。笨笨豬除了誠實(shí)，還擁有善良，細(xì)心，對朋友真誠的很多優(yōu)秀品質(zhì)，正如我們家長期待孩子成長那樣，你不一定要學(xué)習(xí)成績好，不一定要樣樣優(yōu)秀，不一定要時(shí)時(shí)刻刻與別人比拼，但是你要溫柔對待這個(gè)世界，永遠(yuǎn)擁有一顆快樂善良的心。比起國外的公主王子過上幸福的生活，笨笨豬接地氣的人物，實(shí)在很容易就被孩子們所喜愛。

是不是也曾經(jīng)擔(dān)心孩子們不會融入集體，或者受到欺負(fù)霸凌，不會交往等等，可我們終將要撒開雙手讓孩子們自己在生活中摸爬滾打，過多的保護(hù)，會讓他們成為溫室的小花兒經(jīng)不起風(fēng)吹草動，心理素質(zhì)不高很容易遇到挫折就再也站不起來?！澳绢^人游戲”中笨笨豬誠實(shí)地說出乖乖熊睜眼睛的事實(shí)，害得乖乖熊沒有贏得游戲第一名，惹得乖乖熊不肯它做朋友，笨笨豬勇敢說出自己真實(shí)的想法，好朋友之間就是要幫助他不去犯規(guī)出錯(cuò)，有錯(cuò)誤及時(shí)指出來，才是好朋友，你看笨笨豬一點(diǎn)都不笨。它輕松化解了與乖乖熊的“友情危機(jī)”。

笨笨豬在乖乖熊的生日晚會上也沒少出力氣，它幫助熊媽媽忙前忙后，用自己的力量送給乖乖熊一個(gè)最好的禮物，就連熊媽媽都憐愛它，先分給它一份蛋糕來吃，因?yàn)樗徽於荚诟苫顩]有停下來過，因?yàn)槌远灸⒐街卸镜乃?，都不會忘記這樣小伙伴們就不會中毒了，多么善良可愛的笨笨豬??！怎能不愛它呢？笨笨豬一點(diǎn)也不笨，它還巧妙化解了鴨媽媽和雞媽媽之間的矛盾，讓她們和睦得像一家人，這是高情商的課代表，小朋友們讀這本書也學(xué)著笨笨豬的樣子，作文還會因?yàn)椴粫煌l(fā)愁嗎？在生活中你努力做到積極樂觀又向上，悄無聲息就成了生活中小主人！

在有趣的文字中，搭配著精美富有童趣的插畫，著實(shí)給這本書增添了美好閱讀體驗(yàn)。翻開首頁，兩顆紅通通誘人的櫻桃就畫在了上面，再繼續(xù)往下翻，笨笨豬笑瞇瞇的模樣，一下子就在腦海里揮散不去，聰明靈巧的貓咪咪，愛作詩的狗汪汪，一對好姐妹兔子姐妹，還有沒什么主意的乖乖熊都一一跳入到你的眼前，這本書不僅小孩子喜歡看，大人們也可以用來教育孩子怎么做生活中的小主人，解決生活中的“小煩惱”，真是老少皆宜呀！

笨笨豬讀后感(篇5)

這個(gè)暑假，我讀了楊紅櫻寫的《親愛的笨笨豬》這本書，書中的主人公因?yàn)楸靠偸潜淮蠹页靶?，可是笨笨豬內(nèi)心卻十分善良，他樂于助人、知錯(cuò)就改、憨厚可愛，不管誰都能和他成為好朋友。

書中最令我深有感觸的一個(gè)小故事就是《神仙樹》了。故事中，已經(jīng)三三見九天聽到歡樂村莊里的歡笑聲，原來老天爺好久沒有下雨了，村莊里，河水井水都干了，于是大家去問有學(xué)問的貓咪咪，她說村中央有一棵千年老樹，樹下有一塊大石板，板下就是泉眼。于是大家拼命把石板往上搬，可石板卻紋絲不動。這時(shí)，老樹說話了，在三山之外，有一棵老仙樹知道開石板的秘訣，于是聰明的貓咪咪和狗汪汪覺得的秘訣很簡單，就沒記，結(jié)果失敗了，這時(shí)，笨笨豬挺身而出，取到秘訣后，走三步念一遍，成功取回來秘訣，打開了石板。從這個(gè)故事中可以看出：狗汪汪和貓咪咪自以為是，沒有用心去記秘訣，所以先天聰明也沒有用。但是笨笨豬下了功夫，用心去記，所以他記住了秘訣。這時(shí)候我想到了一句古語：只有功夫深，鐵杵磨成針。我們在學(xué)習(xí)中，也正需要笨笨豬的這種精神：不怕困難，不厭其煩，只要我們用心和努力，什么難題都能解決的。

這本書中還有很多有趣的故事他們都包含了許多深刻的道理，給了我很多啟發(fā)。

笨笨豬讀后感(篇6)

笨笨豬真的很笨嗎？在我們?nèi)说恼J(rèn)知里面，豬是很笨的一種動物?？墒窃趧游镏巧探绲呐判欣锩妫i的智商是排行前幾名的。所以笨笨豬表面看起來很笨，但是他的心里非常聰明。不像有的人，表面看起來非常聰明，但是心里卻非常愚鈍，自我感覺還非常良好。我相信在我們?nèi)祟惖氖澜缰校蠹叶枷矚g笨笨豬這樣的人吧。

對于楊紅櫻著作的親愛的笨笨豬系列童話，小孩子讀了能更好的塑造他們的性格，能讓他們更好地融入到大環(huán)境中。對于成人而言，思考的會越來越多，讀完之后體會也是很深刻的。

書中的笨笨豬就像他的名字一樣啊，非常笨?？墒撬刻爝^的比他的小伙伴們都要快樂。在小熊的生日會上，因?yàn)樨澇?，吃光了所有的毒蘑菇，因此救了參加生日會的所有小動物，他非常開心。他為了讓老鼠能夠融入大集體，同時(shí)改掉老鼠好吃懶做的毛病，讓老鼠去啃書，不僅把老鼠的腦袋換了，還治好了他好吃懶做的毛病。

從發(fā)生的這些事情中，我們可以看出笨笨就是真的很笨?？墒撬诒康耐瑫r(shí)，心地很善良，秉性忠厚，心胸寬廣。所以樹林里的小伙伴們都愿意和她他成為好朋友，就連愛美的孔雀見了它也會開屏。因?yàn)楹捅勘烤瓦@樣的人交朋友，真的是很舒心的一件事情。他時(shí)時(shí)刻刻都在為朋友著想，哪怕自己再困難，也會幫助朋友。

他還是一個(gè)非常有毅力的笨笨豬。為了求的泉水，頭腦靈活、愛作詩的小狗，跑步飛快、讀書萬卷的小貓，作文他們接二連三的都沒有取來泉水的秘訣，而最不被大家看好的笨笨豬卻是唯一取回泉水秘訣的人。所以看人不能只看表面，做事情不僅要有毅力，而且還要有恒心，要有真心去付出，才會得到應(yīng)有的回報(bào)。

全本書看似每一個(gè)故事都非常簡單，但是每一個(gè)故事都有它自己的一個(gè)道理。而把它們?nèi)嗪显谝粔K兒，又有新的體會。這應(yīng)該就是楊紅櫻堅(jiān)持的“教育應(yīng)該把人性關(guān)懷放在首位的理念”。

現(xiàn)在社會教育孩子的重點(diǎn)放在了德智體美上面，對于傳統(tǒng)的道德教育卻缺失的很多。所以像愛作詩的小狗，讀書萬卷的小貓，這樣的同學(xué)有很多，可是像笨笨豬這樣的同學(xué)真的是非常非常的少。

現(xiàn)代社會，做家長的都希望望子成龍、望女成鳳，有時(shí)候因?yàn)樽约旱钠?，重點(diǎn)放在了學(xué)習(xí)上，而使孩子失去了品德的教育，對孩子后天的成長也會有一定的影響。所以，對于孩子的教育一定要德才兼?zhèn)洹６呦啾容^，德會伴隨我們一生，他無時(shí)無刻的體現(xiàn)在我們生活中的各個(gè)方面，同時(shí)也能在孩子小的時(shí)候更好的塑造他的性格。

所以，讓孩子放下手中的電子用品，走出家門，和朋友零距離接觸，做個(gè)笨笨豬一樣的小朋友，去溫暖身邊的每一個(gè)人。

聰明笨笨豬讀后感(匯集五篇)

每個(gè)人讀書時(shí)都會有獨(dú)屬于自己的心得體會，閱讀作品時(shí)，讓人好像經(jīng)歷了另一種人生。?在讀后感中分享書籍對您觀點(diǎn)和態(tài)度的影響，怎樣寫出不太形式化作品讀后感呢？我希望您會喜歡我為您準(zhǔn)備的“聰明笨笨豬讀后感”，希望這些知識能夠?qū)δ阌兴鶈⑹荆?/p>

聰明笨笨豬讀后感 篇1

在茫茫書海中，挑選出一本好書，在清風(fēng)的吹拂下細(xì)細(xì)品嘗，這是何等的享受啊！我就是這樣一個(gè)書蟲，最愛抱著書自己一個(gè)人鉆進(jìn)角落里狂啃一通。今天講的《聰明笨笨豬》，只是我啃過書的冰山一角而已。

聰明笨笨豬？剛看到書名的我傻眼了。聰明和愚蠢是一對敵人。沒有你和我和蛇一起生活是不合理的！直到我看到這個(gè)曲折的故事，我才明白其中的深刻含義。

距離地球三十三光年的宇宙深處，有一個(gè)生態(tài)環(huán)境堪比地球的星球叫做沃爾夫星球，居住著一群智力高度發(fā)達(dá)的生物，他們的歷史早于人類，他們的科技相當(dāng)發(fā)達(dá)，但他們犯了一個(gè)可怕的錯(cuò)誤----貪婪。他們因?yàn)樽约旱呢澞顨Я俗约旱男乔?，但他們不甘成為無家可歸的可憐蟲，于是他們盯上了在浩如煙海的星球中格外耀眼的藍(lán)色星球----地球。

地球上的

動物們不愿看著自己的家園被占，于是拉開了“地球

動物愛地球，各顯神通斗怪客，齊心協(xié)力保家園”的大旗。沃爾夫星球的洛維博士發(fā)明了一種聰明丸，丸如其名，就是吃了會變聰明的藥丸，它在地球上熱銷，吃了它的動物雖是變聰明了，但心里多了猜疑和反抗，少了天真和無邪。因?yàn)榫薮蟮?**，許多動物都自行滅亡了。

在這危急關(guān)頭，洛維博士被動物軍團(tuán)活捉了，并自食其果吃了聰明丸背叛了怪客軍團(tuán)，并用笨笨豬做藍(lán)本恢復(fù)了動物們往日的安寧。讀完了故事，我才恍然大悟，原來生得笨一點(diǎn)，也是一種天生的福分啊！笨的好，笨的可以無憂無慮過簡單的生活，可以快樂地迎接前所未有的挑戰(zhàn)，在這本書中，我找到了答案。

聰明笨笨豬讀后感 篇2

隨手從書柜里拿出一本書，看到封面寫著《聰明的笨笨豬》，慢慢打開，品味書中的故事……

聰明的笨笨豬主要講的是：瓦爾夫星球的居民太多了，決定向另一個(gè)星球轉(zhuǎn)移。瓦爾夫星球的怪獸決定由專家判定移居到哪個(gè)星球上去。怪獸博士決定移居到蔚藍(lán)的地球上去。地球上的動物當(dāng)然也不會眼睜睜地看著自己賴以生存的家園被奪去，經(jīng)過一次試探的戰(zhàn)爭，瓦爾夫星球的怪獸博士決定研制一種武器打敗地球上的所有動物。經(jīng)過七七四十九天加八十一天等于一百三十天，洛威博士終于研制出一種“聰明丸”。“聰明丸”一開始在地球上銷售就風(fēng)靡全國。動物們吃后一個(gè)個(gè)變得聰明起來。變得聰明在某些方面確實(shí)是好事，但聰明過頭卻是一件壞事。比如：蜜蜂吃了聰明丸后不再給蜂王釀蜂王漿，反而自己獨(dú)吞；“黑寡婦”蜘蛛有一條不成文的規(guī)矩，在雌雄蜘蛛交配后，雌蜘蛛為了補(bǔ)充營養(yǎng)，會吃掉雄蜘蛛。雄蜘蛛吃了聰明丸后，腦子開竅，一交配完就跑，雌蜘蛛因營養(yǎng)不足，吃掉了小蜘蛛；黑熊是動物軍團(tuán)的主力，因被大象首領(lǐng)罵笨，偷吃了三顆聰明丸。一想再想，為什么只有黑熊要為動物軍團(tuán)賣力氣？黑熊金剛帶著一幫黑熊在夜晚當(dāng)了逃兵。

動物軍團(tuán)一次偶然的機(jī)會抓住了洛威博士，逼迫他吃了三顆聰明丸。洛威博士知道自己被俘虜了，心甘情愿的為動物軍團(tuán)做了解藥，解救了地球上的動物。

通過這個(gè)故事，我明白了只有和平共處，才是真正的勝利。

聰明笨笨豬讀后感 篇3

在茫茫書海中，挑選出一本好書，在清風(fēng)的吹拂下細(xì)細(xì)品嘗，這是何等的享受??！我就是這樣一個(gè)書蟲，最愛抱著書自己一個(gè)人鉆進(jìn)角落里狂啃一通。今天講的聰明笨笨豬，只是我啃過書的冰山一角而已。

聰明笨笨豬？剛看到書名的我傻眼了。聰明和笨是一對冤家，有你沒我，就像蛤蟆與蛇同居，是不合常理的呀！直到看完了蜿蜒起伏的故事情節(jié)后，我才明白了其中深奧的含義。

距離地球三十三光年的宇宙深處，有一個(gè)生態(tài)環(huán)境堪比地球的星球叫做沃爾夫星球，居住著一群智力高度發(fā)達(dá)的生物，他們的歷史早于人類，他們的科技相當(dāng)發(fā)達(dá)，但他們犯了一個(gè)可怕的錯(cuò)誤----貪婪。他們因?yàn)樽约旱呢澞顨Я俗约旱男乔?，但他們不甘成為無家可歸的可憐蟲，于是他們盯上了在浩如煙海的星球中格外耀眼的藍(lán)色星球----地球。

地球上的動物們不愿看著自己的家園被占，于是拉開了“地球動物愛地球，各顯神通斗怪客，齊心協(xié)力保家園”的大旗。沃爾夫星球的洛維博士發(fā)明了一種聰明丸，丸如其名，就是吃了會變聰明的藥丸，它在地球上熱銷，吃了它的動物雖是變聰明了，但心里多了猜疑和反抗，少了天真和無邪。因?yàn)榫薮蟮母弊饔?，許多動物都自行滅亡了。在這危急關(guān)頭，洛維博士被動物軍團(tuán)活捉了，并自食其果吃了聰明丸背叛了怪客軍團(tuán)，并用笨笨豬做藍(lán)本恢復(fù)了動物們往日的安寧。讀完了故事，我才恍然大悟，原來生得笨一點(diǎn)，也是一種天生的福分啊！笨好，笨可以無憂無慮地過簡簡單單的生活，可以歡天喜地地迎接前所未有的挑戰(zhàn)，在這本書中，我找到了答案。

聰明笨笨豬讀后感 篇4

今天我讀了一本有趣的書，這本書是《聰明的笨笨豬》，作者是沈石溪，原名沈一鳴。

這本書主要講了沃爾夫星人，在它們的星球由它們主宰，可萬萬沒想到沃爾夫星竟被它們摧殘的寸草不生，隨后沃爾夫星人的野心便到了地球，準(zhǔn)備攻下地球。動物們?yōu)榱瞬蛔屪约旱募覉@被占領(lǐng)與“怪客”展開了一系列的斗爭，一位名叫洛維的一位博士發(fā)明一種能讓動物變聰明的神奇藥丸，名為——聰明丸。聰明丸在動物界大賣，它們的秩序漸漸得混亂起來。比如老鼠用魚骨頭釣貓；山羊在虎仔上撒尿，使虎媽媽將孩子吃了；工蜂們自己食用蜂王漿，自己不再工作，植物不能繁衍，一個(gè)接一個(gè)的枯萎，草食動物們沒有食物。象元帥率軍摧毀了煉藥廠后捕獲了洛維博士。博士寧死不屈，不告訴它們解藥的配方，最后逼不得已只好服用了聰明丸做了配方。笨笨豬奉獻(xiàn)了自己，終于又一次和平了。

我比較喜歡洛維博士。因?yàn)樗兄饕?，不服輸，不過它的好奇心有點(diǎn)強(qiáng)。有主見我是從這里看出來的：它和其它怪客商議自己發(fā)明的藥丸時(shí)，當(dāng)別人都以為是給自己人吃，喜上眉梢時(shí)，卻聽到洛維博士的否定聲，稱這是給動物吃的，大家十分氣憤，全都在罵洛維博士，它卻始終堅(jiān)定自己的方案，不聽其它怪客所說的話，將自己的想法說了出來，獲得了大家的一致贊同。不服輸我是從這里看到的：洛維博士曾今發(fā)明過宇宙低溫、超級便便和有聲鏡卻全都失敗了，被許多人嘲笑怒罵，不過它沒有放棄自己的初心，它通過不斷的努力發(fā)明出了聰明丸，給了動物們一個(gè)沉重的打擊；好奇心強(qiáng)我是從象元帥讓一群螢火蟲當(dāng)誘餌形成一個(gè)“綠色的太陽”，洛維博士一激動，直接走出了基地，追趕螢火蟲，一路上螢火蟲變幻莫測，將洛維博士誘進(jìn)了埋伏區(qū)，成為了俘虜，這可真是好奇害死貓啊。

這本書告訴我有主見，不服輸?shù)男暮芎?，但不要對某件危險(xiǎn)事情產(chǎn)生好奇心，不然就會有損失了。

聰明笨笨豬讀后感 篇5

不為錯(cuò)誤找理由，要為問題找方法

以前，我有一個(gè)“愛好”——喜歡為自己的錯(cuò)誤找理由，找借口。讀了《聰明笨笨豬》一書后，讓我明白了這個(gè)“愛好”的錯(cuò)誤性。她告訴我，在面對錯(cuò)誤時(shí)要找的不是理由，而是原因和解決問題的方法。

這本書主要講述了在一顆名叫“沃爾夫”的星球上，生活著許許多多的生物。由于這些生物不愛護(hù)沃爾夫星球，導(dǎo)致了該星球?yàn)l臨毀滅。為了生存，它們萌發(fā)了尋找替代星球并占為己有的想法。它們通過各種手段，最終找到了一顆與沃爾夫星球非常相近的星球——地球。

沃爾夫星球的生物們向地球散發(fā)了一種名叫“聰明丸”的藥丸，想以此打破地球上的生物鏈，使得地球上的生物們自取滅亡，以達(dá)到他們搶占地球的目的。誰知，地球上的生物們非常團(tuán)結(jié)，在以笨笨豬為首的生物們的共同努力下，團(tuán)結(jié)合作，利用大家的聰明與智慧，最終找到了“聰明丸”的制造工廠和配方，研制出了解藥，成功地解救了地球。

同樣是面對困難與災(zāi)難，沃爾夫星球的生物們不是從自己身上找原因，而是推卸責(zé)任，還想讓別人來為自己的錯(cuò)誤買單；而地球上的笨笨豬它們，在遇到問題和困難時(shí)，想到的是如何開動腦筋，找到辦法、團(tuán)結(jié)合作，最終收獲了成功。

這不禁讓我想到了我自己：多像沃爾夫星球上的那些生物啊，一遇到問題就找借口，一碰到困難就找理由，所以很多本來不算困難的事情，最終都因?yàn)槲业慕杩诤屠碛杀粩R淺了。就拿練習(xí)學(xué)滑板來說吧，我是那么地向往站在滑板上時(shí)那種如箭一般飛出去的感覺，可是，性情急躁的我，無論怎么擺弄就是不能讓腳下的滑板乖乖地聽自己的話。站站滑板上，不但享受不到那種飛出去的感覺，反而總覺得它總想使自己挨摔跤。在幾次三番不成功之后，我生氣地狠狠地跺了滑板一大腳，結(jié)果，滑板的另一端跳了起來，狠狠地打到了我的下巴上，鮮血流了出來。于是，“這個(gè)滑板不好使，它害我挨受傷”就成了我不學(xué)滑板的理由和借口。

看了這本書之后，我重新拿出滑板，翻出了它的說明書進(jìn)行了仔細(xì)的閱讀，為了確保成功，我還向滑板的主人——表哥了解了這塊滑板的各種性能和特點(diǎn)以及一些踩滑板的技巧。做足了這些功課，再次踩上滑板時(shí)，我胸有成竹，不急不躁，雖有些蹣跚、跌跌撞撞，卻比之前好了很多，連續(xù)練習(xí)兩三天后，我居然能玩控自如，收放有度，享受到了那種如箭一般飛出去的感覺。

通過這本書和這兩次學(xué)滑板一事，讓我明白了“不為錯(cuò)誤找理由，要為問題找辦法”這個(gè)道理，更深深感到了讀書的意義。

笨笨豬讀后感(合集四篇)

學(xué)生時(shí)代，或許會經(jīng)常被要求寫讀后感，讀后感是一種抒發(fā)自身思想的文章，通過閱讀作者寫的作品，突然產(chǎn)生了一些與眾不同的想法之后。寫讀后感也是與作者在對話。這篇文章將為大家詳細(xì)介紹“笨笨豬讀后感”相關(guān)的知識，如果有需要可以參閱本文希望你會喜歡！

笨笨豬讀后感(篇1)

親子共讀《親愛的笨笨豬》之——《巧克力餅屋》育英實(shí)驗(yàn)小學(xué)一一班郭凱文

今天，我和媽媽一起讀了《親愛的笨笨豬》第三篇《巧克力餅屋》。

乖乖熊的媽媽要到外婆家住幾天，于是，媽媽給乖乖熊做了好多好多的巧克力餅。乖乖熊請好朋友笨笨豬來和他做伴。它們一起用巧克力餅蓋了一座巧克力餅屋，它們很喜歡自己做的巧克力餅屋。于是，它們請所有的朋友都來自己的巧克力餅屋睡一覺，做一個(gè)香香的、甜甜的夢。老鼠吱吱和唧唧也想來巧克力餅屋，還想偷吃呢，乖乖熊不讓它們進(jìn)，笨笨豬說：“讓它們進(jìn)吧，我保證它們不偷吃?！崩鲜笾ㄖê瓦筮笏谇煽肆︼炍堇?，饞的口水直往下流?？墒?，它們記得笨笨豬向，乖乖熊做的保證，所以，一口都沒有吃。慢慢的，它們在巧克力餅屋里睡著了。

媽媽的話：《巧克力餅屋》我和兒子讀了不止一遍，每次都很興奮。用巧克力做房屋，這是一件多么奇妙和令人羨慕的事情。兒子說：“媽媽，我什么時(shí)候也能夠做一個(gè)這樣的房子呢？”“媽媽，笨笨豬真是個(gè)好人，它可是一點(diǎn)兒也不笨的，我很喜歡?！薄皨寢?，小老鼠真的能夠一口都不吃么？它們不是最喜歡偷吃的么？”一連串的問題，一連串的思考，一連串的想象。這就是我們的收獲，淡淡的、甜甜的、卻又像巧克力餅一樣，香香的……

笨笨豬讀后感(篇2)

在寒冷的

冬天，最溫暖、最快樂的事就是在暖氣旁邊讀一本你喜歡的書。昨天，我從圖書館里精心挑選了一本自己喜歡的書，書名是《楊紅櫻童話之親愛的笨笨豬》。

回到家，我便如饑似渴地讀了起來。在歡樂村里有一頭笨笨的

小豬，大家都叫它“笨笨豬”。笨笨豬很笨，但它特別愛幫助別人，有一次笨笨豬和它的好

朋友玩秋千，笨笨豬不小心把秋千坐爛了。它把乖乖熊家的大沙發(fā)搬來當(dāng)作秋千：又有一次笨笨豬又把“大秋千”給坐爛了，這一次卻幫了乖乖熊

媽媽一個(gè)大忙……

快樂村的笨笨豬發(fā)生的事情太有趣了，我忍不住想跳進(jìn)書里，和他一起度過快樂時(shí)光。蠢豬的名字聽起來很蠢，但它并不蠢，它是一只聰明善良的豬。他看見小狗汪汪落水了，就奮不顧身的跳下河救起了小狗汪汪；它看見鹿妹妹因?yàn)闅垙U而傷心自卑，就想盡辦法幫助鹿妹妹重新站起來并學(xué)會了走路。

我忍不住想，蠢豬能做到這一點(diǎn)，那我們?yōu)槭裁床荒軒椭鷦e人呢？在公交車上給老人、年輕人、病人和殘疾人讓路，幫助媽媽做力所能及的事情這些事情看似微不足道，但如果每個(gè)人都能幫助別人，我們的生活會更好。

我覺得我們不能看扁人家笨的人，笨的人也有聰明的時(shí)候，聰明的人也有笨的時(shí)候。只要我們用心幫助別人，做一個(gè)善良的人，我們就能獲得幸福。

老師點(diǎn)評：笨豬雖然笨，但他心地善良。你欣賞笨豬可愛的善良，我希望你能成為一個(gè)像它一樣溫暖善良的孩子。

整篇文章語句通順，恰當(dāng)?shù)匾昧藭械闹饕獌?nèi)容，思路清晰，有自己獨(dú)特想法，很棒！

笨笨豬讀后感(篇3)

這是一個(gè)關(guān)于成長的故事。主人公彼得潘是一個(gè)不想長大所以永遠(yuǎn)長不大的孩子，他頑皮、淘氣，想到快樂的事就可以飛翔。他勇敢，甚至有紳士風(fēng)度，唯獨(dú)不想長大。作為隊(duì)長，他和“被拋棄”的幾個(gè)孩子住在永無島。永無島在孩子們看來“不是夢想已久而終于看到的東西，倒像是放假回家就可以看到的老相識。”在永無島上，孩子們想象著做自己任何想做的事情，仙子，大海盜，鱷魚，美人魚等等，只要是出現(xiàn)在孩子們的夢境里的都真實(shí)的存在于島上。

這里是孩子的天堂，每個(gè)人都曾經(jīng)向往過的地方。更多的孩子帶著不想長大的愿望長大了，并沒有彼得潘那么幸運(yùn)或是不幸。也許有的理想只適合向往，化為現(xiàn)實(shí)未必是一件暢快的事。我覺得彼得潘活的并不快樂，沒有愛的生命始終是不完整的。他畢竟是個(gè)孩子，和其他人一樣，對世界充滿了好奇，尤其對未曾經(jīng)歷的事情。他很快就會玩膩一個(gè)游戲，他的人生目標(biāo)似乎就是不停發(fā)掘新的樂趣。而樂趣不應(yīng)是找來的，我想淪落為找樂子的人是無聊可悲的。

這時(shí)彼得潘的生命里出現(xiàn)了一個(gè)人：溫蒂?；蛘哒f是彼得潘出現(xiàn)在溫蒂的生命里。彼得潘為什么要“勾引”一個(gè)女孩?是因?yàn)楹⒆觽兿胍粋€(gè)像媽媽那樣親切的人。彼得潘是忌諱提及母親的，孩子們只有當(dāng)他不在跟前的時(shí)候才能談起母親，因?yàn)樗X得這很無聊。他愛聽故事，溫蒂作為母親加入了他們的隊(duì)伍，給孩子們講故事，縫補(bǔ)衣服，可能她自己也不知道可以把這個(gè)角色扮演的這么好。溫蒂給了彼得和孩子們未曾有過的東西，那就是愛。最終能夠戰(zhàn)勝船長也是因?yàn)闇氐俚膼劢o了彼得巨大的勇氣，只是他不知道而已，他是一個(gè)連吻都不知為何物的小孩，不過我更愿意說他是拒絕承認(rèn)。

沒有人能有彼得那樣一副開心的笑臉，最可愛的是他咯咯的笑聲，他還保留著他的第一聲笑。我們知道，嬰兒的第一聲啼哭是沒有任何意義的，說是對世界的恐懼和不滿太過勉強(qiáng)。彼得像個(gè)嬰兒，沒心沒肺的笑，如果不是因?yàn)殚_心或感動而笑，不是因傷心而哭泣，那么生活還有什么意義呢?世界上沒有我們的任何感情流露的痕跡，沒有我們因跌倒而留下的腳步，我們怎么證明自己真實(shí)的活過?因?yàn)楹ε露芙^長大，把自己禁錮在臆想的空間里，就算用想象贏得了整個(gè)世界，那感覺也是空無的。

溫蒂最終和伙伴們回到了現(xiàn)實(shí)的家，而彼得和小仙女叮叮在大家的勸說下還是選擇留在了窗外。一扇窗把世界隔成了兩半，一半是彼得從未體驗(yàn)過的天倫之樂，一扇是彼得開始動搖的理想國。他是愛溫蒂的，當(dāng)他在窗外看溫蒂們和母親們幸福相擁的場面，他會是什么想法?溫蒂也是愛彼得的，她知道自己總會長大，并且勇敢樂觀的接受這個(gè)過程，所以她離開了他。但彼得很快就會忘記溫蒂，他是一個(gè)健忘的人。“他剛哭過，馬上就以為他這輩子從來沒哭過。”小仙女們由于身體小，只能容下一種情緒。所以有時(shí)候溫順體貼，有時(shí)候蠻橫無理。孩子們何嘗又不是這樣呢?只要有新的事物填充，他們會馬上忘掉舊的。溫蒂的兩個(gè)弟弟在島上生活時(shí)，很快遺忘自己的父母，和其他人一樣稱自己的姐姐為母親。在這點(diǎn)上，孩子的決絕讓我害怕。不過沒關(guān)系，我們每個(gè)人的生命中都會出現(xiàn)這個(gè)彼得，每個(gè)人都可能是溫蒂。當(dāng)溫蒂長大了，忘記了這段記憶，溫蒂的女兒又會變成溫蒂，和彼得來到永無島做他們的母親。每一次在溫蒂愛的改變下，彼得就會經(jīng)歷一些情感，多了一些勇氣。我期待某一天，彼得積累了足夠的勇氣，走進(jìn)那扇窗。

這部童話給我最大的感觸是屢次提到的母親的形象。孩子們祈求溫蒂，“啊，溫蒂小姐，做我們的母親吧?！薄耙郧靶〗銈儊淼轿业膲衾?，親愛的母親，親愛的母親……”是的，每個(gè)孩子都需要一個(gè)像媽媽一樣親切的人?？蓯鄣氖菈拇L和他忠實(shí)的手下的一段對話：

“母親是什么?”糊涂的斯密問道。

“瞧，”胡克回答斯密的問題，“那就是個(gè)母親。這是多好的一課啊!鳥巢一定是落到了水里，可是，母鳥肯舍棄她的卵嗎?不會的?！?/p>

“船長，”斯密說，“我們不能把孩子們的母親擄來做我們的母親嗎?”

“這計(jì)策太棒了。”胡克喊道，“我們把那些孩子捉到船上來，讓他們走跳板淹死，溫迪就成了我們的母親了。”

所有人都是愛母親，渴望母親的關(guān)愛的。船長會說“因?yàn)樗麄儧]有母親，他們不懂得，吃油膩的、潮濕的蛋糕油多么危險(xiǎn)。”當(dāng)溫蒂出現(xiàn)的時(shí)候，船長馬上就感到了威脅，那是母愛的力量吧。彼得潘逃離到這個(gè)理想國，還是有他想要而得不到的東西。

如果讓我選擇，我寧愿做一個(gè)會長大的人。彼得的恐慌來自于他對外界的判斷，他沒有長大過，怎么可以只是被自己杜撰的事情就喝住了腳步，就退縮不前了?既然活著就是最大的冒險(xiǎn)，為什么不去經(jīng)歷一番呢。成長過程中是會有很多的煩惱，但如果沒有后來的對比，那段回憶又怎么會如此美好?無知的孩子，在那個(gè)時(shí)候并不知道自己幸福的處境，那種快樂只有敢于長大的孩子才能體會到。即使前途看不到一點(diǎn)光明，我也不會拒絕父母給我的僅有一次的生命的體驗(yàn)。

笨笨豬讀后感(篇4)

“呵呵”。這笑聲從何傳來的呢？原來是在看一本名叫親愛的笨笨豬的書啊，高爾基曾經(jīng)說過書籍是人類進(jìn)步的階梯，這本書就是經(jīng)典，它的作者被譽(yù)為“中國童書王”的著名作家楊紅櫻。

就顯得更加可貴了！

在小熊的生日宴會上，他因?yàn)樨澇裕赃^了所有的毒蘑菇，卻因此拯救了參加宴會的所有動物；在一次野外郊游時(shí)，笨笨豬由于睡覺打呼嚕像打雷，竟然嚇跑了本想來吃兔子的大灰狼；他見市場上鹽蛋好賣，就讓鴨媽媽喝水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股；為了讓老鼠們改掉好吃懶做的壞毛病，笨笨豬鼓勵(lì)老鼠們?nèi)タ袝?，輕而易舉的就把他們的腦袋給換了。

許多人都會問我，笨笨豬那么笨，你為什么會喜歡他？是的，這句話沒有錯(cuò)。他很愚蠢，但他比任何人都快樂。他的純潔和善良感動了我。然而正因?yàn)樽约航o別人帶來太多快樂，所以他也因此感到快樂，這種帶給別人快樂與享受自己的快樂的品質(zhì)，不就顯得尤為可貴了嗎？

因?yàn)檫@樣笨笨豬的生活才會充滿陽光！我非常喜歡這本書的一段：笨豬仰望天空，天空藍(lán)而可愛；大地綠而可愛；花兒紅而可愛。

正是有了這一雙“明亮”的眼睛，他看到的世界都是快樂的，五彩繽紛的！

這本書給我?guī)砹撕芏嗫鞓?，現(xiàn)在我想給你帶來快樂。

笨笨豬讀后感(篇5)

《親愛的笨笨豬》是我最喜愛的作家楊紅櫻寫的，它講的是一只小豬在歡樂村莊的歡樂生活。

本杰明第一天去快樂學(xué)校時(shí)，開了很多玩笑。

語文課上，語文老師要它念“a”，它念成了“咕”，因?yàn)樗亲羽I了，發(fā)出咕的聲音。語文老師讓它念“o”，它第一次念成了“餅”，第二次念成了“蛋”?？磥硭翘I了！

數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師讓它念“1”，它第一次說成了“胡蘿卜”，第二次說成了“糖棍兒”。數(shù)學(xué)老師又問它：“1+1”等于幾？

它回答不出來。然后數(shù)學(xué)老師說：“這個(gè)題的意思是：

媽媽給了你一個(gè)蘋果，然后又給了你一個(gè)蘋果。你有多少個(gè)蘋果？”它說：“媽媽給我的蘋果我都吃了，所以我沒有蘋果了。

”游戲課上，是玩捉迷藏的游戲。老師讓笨笨豬捉它的伙伴們，結(jié)果它找了大半天也沒有把它的伙伴們找到，白兔姐妹索性就叫它笨笨豬，并且讓這個(gè)名字一直掛在了它的身上。

笨豬雖然笨，但它的心并不笨。它不僅能使癱瘓的鹿妹妹站立行走，而且能使狼和狐貍家族棄惡從善

因?yàn)楸控i很善良，它有很多親密的朋友，比如：好熊，小灰狼，七只雞

笨笨豬告訴我的道理是：我們應(yīng)該向笨笨豬學(xué)習(xí)，做個(gè)心地善良的人，生活中我們要樂于助人，這樣既能得到很多的好朋友，還能給別人帶來快樂，同時(shí)也給自己帶來快樂！

笨笨豬讀后感(篇6)

《親愛的笨笨豬》這本書中主要講的就是笨笨豬和它的小伙伴們之間發(fā)生的一切事情。笨笨豬有一雙大大的耳朵和長長的鼻子非?？蓯郏欠枢洁?、圓溜溜的肚子使他成為歡樂村莊中最胖最肥的人。在這本書中作者楊紅櫻把笨笨豬講述的非常笨，可是非常可愛、好玩、有趣。

有一次，笨笨豬剛開學(xué)。第一節(jié)是語文課語文老師是鼎鼎有名的鸚鵡。鸚鵡在黑板上寫了個(gè)a，老師讓笨笨豬念，笨笨正準(zhǔn)備念“啊”肚子卻先叫了一聲“咕”自己才念“啊”。鸚鵡說：“那到底是啊還是咕?！北勘控i又準(zhǔn)備念“啊”，肚子又先念了一聲“咕”，自己才念啊，鸚鵡老師說小豬啊小豬你怎么就這么笨呢，全班同學(xué)都笑了。從此以后大家都叫他笨笨豬。

還有一次上游戲課，玩捉迷藏。是狗汪汪抓，大家都藏好了，狗汪汪很聰明，他知道小豬笨，就叫了一聲藏好了，沒有小豬馬上叫到“藏—好—了”。狗汪汪順著聲音找到了笨笨豬……

笨笨豬很笨，但他過得比誰都快活。在小熊的生日會上，他因貪吃，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了參加生日會的所有動物;他睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇跑了想來吃兔子的大灰狼……相反，笨笨豬一點(diǎn)都不笨，它常常在無意中幫助了別人，

因?yàn)榻o別人帶來太多的快樂，所以笨笨豬快樂。這種快樂的品質(zhì)，就顯得尤為可貴了。

笨笨豬讀后感(篇7)

今天，我把《苯苯豬》這本書看完了。

讓我從這本書中知道，笨豬是一只非常慷慨和寬容的小豬。如果它被他媽媽啄了，他不會生氣。雖然它哭了，但我也認(rèn)為他勇敢而堅(jiān)強(qiáng)。這讓我學(xué)到了不要動不動就哭。

一開始，我也不知道笨笨豬的新娘是一個(gè)巧巧豬的，我從來沒有聽過誰的名字上會有這個(gè)“巧”字，還是一個(gè)姓。它也讓我知道有許多姓氏。我不能取笑別人的姓。

蠢豬比狗更蠢。他們都很自信。他說他可以打開石板。他做到了。他很聰明。雖然他很胖，三天三夜跑得很慢，但他比安米和他們要好。因?yàn)樗诼飞喜煌５鼗貞洠梢曰貞?，為幸福村增添春天。這個(gè)故事讓我知道，不能驕傲，不能自以為是。

錨咪咪他雖然看了很多的書，但是他并不認(rèn)真，因?yàn)樗讶?*的方法看成了豬**了，還把笨笨豬弄得不像豬了。不要自以為看了很多書就很不錯(cuò)了，要正確利用書上的知識來幫助別人才好。

這本書真的真好看，真搞笑。

親愛的笨笨豬讀后感二

今天，我讀了《笨笨豬》這本書后，我特別喜歡書中的主人公笨笨豬，雖然它在某些方面表現(xiàn)得笨頭笨腦，答非所問，如有一次，猩猩老師問它：“1+1等于幾?”它想：

吃了一個(gè)蘿卜，又一個(gè)蘿卜，不是沒有了嗎!于是，它說：“1+1=0。

”把猩猩老師的牌子都?xì)馔崃恕?/p>

另一次，上游戲課時(shí)，老師將布遮住狗汪汪的眼睛，讓笨笨豬和其它伙伴躲到一個(gè)大樹洞里，讓狗汪汪去找，狗汪汪故意問了一聲：“藏好了沒?”笨笨豬隨直抒己見回答到：

“藏好了。”讓狗汪汪順著聲音找到了它們。所以，大家都叫它“笨笨豬”。

其實(shí)，它是一頭純潔善良的豬，關(guān)心他人，幫助他人。

讀完這本書，我明白了要讀一件事，不僅要看它的一面，還要有一個(gè)完整的評價(jià)。

親愛的笨笨豬讀后感三

因?yàn)樾∝i很笨，所以人們都叫它笨笨豬。它不但很笨，而且很好吃。有一次，在熊的生日派對上，我把白兔姐妹做的奶油燉蘑菇和有毒蘑菇一起吃了，這救了參加生日派對的所有動物。

笨笨豬還有一個(gè)壞毛病，就是睡覺喜歡打呼嚕。有一次，笨笨尊和他的朋友去飛龍山看飛龍的日出，但是它們不得不在飛龍山上過夜。可是，山上只有一間小木屋，大伙只好住在一個(gè)屋子里面了。

大家都累了，想睡覺了。笨笨豬不敢睡，它怕打呼嚕吵著了伙伴們。笨笨豬是最累的，一路上背著所有的東西。

它實(shí)在是太困了，慢慢的就睡著了。夜深了，狼來了，小伙伴們都被狼叫聲驚醒了，都很害怕，當(dāng)大灰狼靠近小木屋時(shí)，被笨笨豬的呼嚕聲給嚇跑了，這樣，笨笨豬又救了大伙。

笨豬因?yàn)榻o別人帶來太多的快樂，他也很快樂，所以被別人愛著。

親愛的笨笨豬讀后感四

有些人因?yàn)樽约罕?，而失去了信心。我倒覺得笨未必是一種禍。有些愚蠢的人認(rèn)為他們做錯(cuò)了什么，但實(shí)際上他們幫助了別人。

我是讀了《親愛的笨笨豬》后，才明白的。讀了書名，我想你一定知道，書中的主人公是一頭豬，叫笨豬。因?yàn)樗矚g打鼾，他嚇跑了想吃兔子的狐貍。

它因?yàn)橄胱尷鲜竺撎Q骨，竟鼓勵(lì)它們?nèi)タ袝驗(yàn)檫@樣，所以笨笨豬的這種笨，更顯得尤為可貴了。

我的生活中也有這樣的人：他在同學(xué)眼里很傻，但他從來沒有過災(zāi)難。有一次，他走在走廊里，因?yàn)樗偸墙O倒，所以他絆倒了。

不料，他壓碎了老師要撿的一支鋼筆的外殼。我們以為老師會罵他，但老師把他抱起來，對他說謝謝。原來，老師想換一下這支筆的外殼，但外殼拿不下來。老師在地上滑倒了。

正好被摔倒的他把外殼給壓碎了。

我們要像笨笨豬一樣，笨，也要笨得快樂。

親愛的笨笨豬讀后感五

當(dāng)我次去書店購書時(shí)，《親愛的笨笨豬》這本書的書名深深吸引了我，經(jīng)過我的死纏爛打，爸爸媽媽終于同意給我買下這本書。

回家后，我迫不及待地拿出這本書，饒有興趣地讀了起來。它講述了這樣一個(gè)故事：

笨笨豬很笨，但活得比誰都快樂。在小熊的生日會上，他因?yàn)樨澇裕怨饬怂械亩灸⒐?，卻因此救了參加生日會的所有動物;他睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來吃兔子的大灰狼;他見市場上的鹽蛋好賣，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股;為了讓老鼠改掉好吃懶惰的壞毛病，他鼓勵(lì)老鼠去啃書，輕而易舉地就把老鼠的腦袋給換了……我覺得“因?yàn)榻o別人帶來太多的快樂，所以笨笨豬快樂。這種快樂的品質(zhì)，就顯得尤為可貴了。

然而，在我們?nèi)祟惖纳钪校c書中所說的完全不同。

鄰居與鄰居之間因?yàn)橐患∈露沉似饋?，同事與同事之間因?yàn)橐环菸募鴦悠鹗謥恚瑢W(xué)與同學(xué)之間因?yàn)橐粔K橡皮、一支鉛筆而鬧起矛盾來……這樣的事情我還可以舉出一大堆例子。

我希望這種事不會再發(fā)生了。我希望人們團(tuán)結(jié)起來，彼此相愛。我希望有一個(gè)和平的世界。在這個(gè)和平的世界里，沒有爭吵，沒有怨恨，只有幸福！幸福！

笨笨豬讀后感(篇8)

《親愛的笨笨豬》讀后感300字：

《親愛的笨笨豬》這本書里說的是可愛的笨笨豬的各種趣事。

笨笨豬其實(shí)不笨，因?yàn)樗谀畲蜷_大石板的咒語（咒語是從幾千里之外的神樹那里得到的，它在路上停著念一會兒走一會兒……反反復(fù)復(fù)）時(shí)非常認(rèn)真，也只有它念對了。

笨笨豬又可愛又幽默，我記得第一個(gè)故事里有這么一段：一天早晨，笨笨豬因?yàn)樗瘧杏X，起床太晚了沒有吃早飯，所以它在上語文課時(shí)，鸚鵡老師問它“a”讀什么？它的肚子搶先說了“咕”；在數(shù)學(xué)課上，猩猩老師問它“1”怎么說？它就說成了“胡蘿卜”和“棒棒糖”，看得我捧腹大笑，笨笨豬實(shí)在太有趣了。

笨笨豬還很善良，樂于助人，它經(jīng)常無私地幫助大家消除各種災(zāi)難，它是大家心目中的“小救星”，大家都很喜歡它。

幫助別人是一件很快樂的事，我也希望自己能像笨笨豬一樣聰明可愛，像它那么善良。

笨笨豬讀后感(篇9)

李珂軒《親愛的笨笨豬》，是著名兒童文學(xué)作家楊紅櫻老師的作品，是她寫給自己女兒的，不僅題目可愛，而且寓意深刻。

書中的笨豬是快樂村的小豬。愚蠢的豬在快樂學(xué)校上小學(xué)。笨笨豬喜歡睡懶覺，也很貪吃。他把“o”看成餅，把“丨”看成胡蘿卜。

大家都嘲笑笨笨豬笨，但是它過得比誰都快樂。在小熊的生日會上，他因?yàn)樨澇裕怨饬怂杏卸镜哪⒐?，卻因此救了參加生日會上的所有動物；它睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來吃白兔姐妹的大灰狼；它見市場上的鹽蛋好賣，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股；它為了讓老鼠改掉好吃懶做、不勞而獲的壞毛病，它鼓勵(lì)老鼠們?nèi)タ袝p而易舉就把老鼠的腦袋換了；他為了讓不會走路們，缺乏自信的小鹿學(xué)會走路、跑、跳，幫助小鹿克服自卑心勇敢地站起來；它為了不讓羊伯伯在雨天受淋、雪天受冷、熱天受曬，幫助羊伯伯蓋新房們，它為了讓歡樂村莊再像往日一樣，和諧與熱鬧起來，就便和乖乖熊剪斷了**線；它為了讓一只少一只耳朵和少一根腿的狐貍克服自卑去上學(xué)，就編好花冠讓狐貍戴在頭上掩蓋住自己少一只耳朵，而且編了一個(gè)花環(huán)戴在脖子上一直垂到地遮蓋住自己是跛子。

這次閱讀，讓我了解了一個(gè)有愛心、樂于助人的歡樂使者----笨笨豬，它是大家的開心果，同時(shí)我也體會到了“助人為快樂之本”的真正含義，快樂很簡單，幫助別人、同甘共苦就是快樂。正如楊紅櫻老師所說：人生不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要我們關(guān)注一切，我們就會發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、創(chuàng)造！

我要像笨笨豬一樣快樂，也要學(xué)會笨笨豬的快樂。

笨笨豬讀后感(篇10)

我有點(diǎn)喜歡書。我讀的書可以堆成一座小山！在這些書中，我最喜歡看的就是《親愛的笨笨豬》了！

《親愛的笨笨豬》，是著名的童話編導(dǎo)楊紅櫻阿姨寫的。書里的主人公是笨笨豬，它是一只憨厚可愛的

小豬，經(jīng)常幫別的小

動物的忙，所以比誰都過得快活，是大家的好伙伴。

在這本書中，我最喜歡的一篇是《鹿妹妹，你大膽地走吧》，故事的大意是這樣的：一天，笨笨豬幫小兔上山采蘑菇，它看到一只小鹿臥在草地上，不能走路，很可憐。笨笨豬就不顧勞累鉆到鹿妹妹的肚子下面，終于讓小鹿站了起來！

不僅如此，笨笨豬還找來一根長木棍，想方設(shè)法、不厭其煩地教會了小鹿學(xué)走路。

從小鹿的身上，我突然明白了：只要努力，什么都不能完成！而我卻沒小鹿強(qiáng)！記得有一次，我和

同學(xué)們一起玩滑板，但是我害怕學(xué)習(xí)，但是我下來了半天，

同學(xué)都會了，而我還是“前怕狼，后怕虎”，左右推脫，始終不敢學(xué)。后來，當(dāng)我想到這篇文章時(shí)，我堅(jiān)定了自己的信念，毫不猶豫地加入了培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)。經(jīng)過不斷的嘗試，下午，我終于學(xué)會了。我欣喜若狂！

“世上無難事，只怕有心人?！敝灰矣谄床?，敢于踏出第一步，沒什么事不能做成的！今后，我一定要加倍努力，像你一樣，做一只勇敢無畏的“小鹿”！

笨笨豬讀后感(篇11)

最近，我剛看完了一本叫《親愛的笨笨豬》這本書。它講述了快樂別墅里一只可愛、善良、樂于助人的小豬的故事。

從前有一個(gè)地方叫做快樂村莊，那里的居民每個(gè)人都很善良，笨笨豬就生活在這里。笨笨豬有許多朋友：有乖乖熊、貓咪咪、狗汪汪……笨笨豬很愛幫助別人，它幫小鹿妹妹能夠站起來、幫老鼠們獲取知識，讓它們不再偷盜、它還幫驢大爺蓋了一座又溫暖、又堅(jiān)固的新房子。

然而，笨豬幫助別人的同時(shí)，也制造了許多笑話。例如，當(dāng)它幫助鴨媽媽賣鴨蛋時(shí)，我聽說現(xiàn)在人們喜歡吃咸雞蛋。它就讓鴨媽媽喝很多鹽水再生蛋，那樣，生出來的蛋就是鹽蛋了，笨笨豬每天還幫鴨媽媽嘗嘗是不是鹽蛋。

幾天后，鴨媽媽不僅不產(chǎn)鹽蛋，還以為笨豬是故意騙它吃雞蛋。唉，蠢豬真是好心幫忙。

看完這本書我特別感動，笨笨豬雖然有好幾次都好心幫倒忙，但它卻依然堅(jiān)持著。而且，歡樂村莊里的動物們都像笨笨豬一樣，它們無時(shí)不刻都在為別人著想，盡量去滿足他人的要求。即便是別人不領(lǐng)情，它們也會用善良去感化它。

這本書使我受益匪淺。它們的好意打動了我。讓我們堅(jiān)守心中真正的善良！親愛的笨笨豬讀后感篇二

楊紅櫻阿姨寫的《親愛的笨笨豬》，讓我有滋有味地讀了好幾遍。

笨笨豬很笨，和小朋友捉迷藏，它會誠實(shí)地回答狡猾的狗汪汪“藏好了”，讓狗汪汪順著笨笨豬的聲音找到所有的小朋友，小朋友們抱怨它，它還覺得委屈。在課堂上笑料百出，逗的同學(xué)們笑疼了肚子，氣的猩猩老師氣歪了鼻子。

笨笨豬雖然很笨，但有時(shí)也很聰明。為了讓老鼠改掉小偷小摸的壞毛病，鼓勵(lì)老鼠去“啃書”，換了腦袋的老鼠不愿再過見不得人的日子，終于過上了自食其力的生活。

笨笨豬貪吃又貪睡。因?yàn)樨澇裕诠怨孕艿纳站蹠贤党粤怂械亩灸⒐?，卻救了所有的小朋友。因?yàn)樨澦?，在小白兔家打鼾的隆隆聲把大灰狼嚇跑了，讓孩子們安全地看到了美麗的日出?/p>

笨豬是一種善良，誠實(shí)，樂于助人的豬。幫老驢蓋房子，幫受傷的小鹿妹妹學(xué)走路。把小狐貍從狩獵文件夾里救出來，和小灰狼交個(gè)好朋友。

笨笨豬給別人帶來快樂，自己也是快樂的，溫暖了別人，也溫暖了自己。它的善良、誠實(shí)和樂于助人都值得學(xué)習(xí)。親愛的笨笨豬讀后感篇三

今天，我一口氣讀完了中國四川省兒童作家楊紅櫻寫的——《親愛的笨笨豬》。

書中的笨笨豬真的很笨，總是無心辦一些意想不到的壞事，卻又在不知不覺中做了許多助人為樂得好事。它總是愛開玩笑，能給朋友帶來無盡的快樂。同時(shí)，自己也能收獲很多的樂趣。

笨豬有一雙水汪汪的大眼睛，一對扇子似得耳朵左右下垂，一個(gè)粉紅色的鼻子鑲嵌在大臉上**，兩個(gè)大鼻孔幾乎可以插上兩支小蠟燭。可愛極了。

在熊的生日聚會上，笨豬因?yàn)樨澇?，把所有的蛋糕和毒蘑菇都吃了，所以他救了來參加聚會的動物。天氣越來越冷了。因?yàn)槔象H叔沒有房子，笨豬和小熊要給他蓋一個(gè)溫暖舒適的家?？墒?，他們卻因此拆掉了驢伯伯辛辛苦苦搭建的窩棚。

笨笨豬聽貓咪咪說**可以變美，當(dāng)笨笨豬咬牙堅(jiān)持**后，自己結(jié)果變得又瘦又丑難看極了。通過這些事情，我覺得笨豬雖然笨可愛，但缺乏冷靜思考的態(tài)度?？偸锹犎e人的意見。如果你不動腦，不善于觀察，你就找不到生活的真相。

我們的小學(xué)生也是一樣的。無論做什么，都要養(yǎng)成善于觀察、善于動手、善于思考的好習(xí)慣。

讀了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)簡單的道理，聰明不一定能收獲幸福，如果能給周圍的人帶來樂趣的話。那么自己才會更快樂。

最新笨笨豬不笨讀后感(匯集11篇)

千人眼中有千個(gè)哈姆雷特，閱讀作家的著作則能深刻體會作者的思考方式，拓寬我們的思考視野。每讀完一篇文章，都會激發(fā)我們新的思考，于是可以用讀后感來記錄下來。在多次考慮之后，筆者選擇最有用的“笨笨豬不笨讀后感”進(jìn)行推薦，歡迎閱讀收藏！

笨笨豬不笨讀后感 篇1

今天我讀了一本名叫《親愛的笨笨豬》的童話故事書。它的作者是楊紅櫻，因?yàn)樵谕捠袌錾嫌蟹浅４蟮奶栒倭?，所以被譽(yù)為“中國童話王”

《親愛的笨笨豬》主要是寫笨笨豬很笨，但他過的比誰都快活。在小熊的生日會上，他因?yàn)樨澇浴⒊怨饬怂械亩灸⒐?，因此救了參加生日會所有的動?他睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來吃掉兔子的大灰狼;他見市場上的鹽蛋好買，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股;為了讓老鼠改掉好吃懶做的壞毛病，他鼓勵(lì)老鼠去啃書，輕而易舉地把老鼠的腦袋給換了。

因?yàn)楸勘控i給別人帶來太多的快樂，它自己也很快樂。這種快樂的品質(zhì)，就顯得非?？少F?？墒窃诂F(xiàn)實(shí)生活中，人們都是只顧自己的感受，從來都不去為別人著想，所以他自己也不快樂。看完這本書我希望人們都能像笨笨豬一樣。在把快樂帶給別人的同時(shí)，也把快樂帶給了自己。

《親愛的笨笨豬》，當(dāng)你第一次看到這本書的名字，你有什么感覺呢?

笨笨豬，一聽這個(gè)名字，我就有一種親切感，也許是因?yàn)槲倚铡爸臁卑?笨笨豬是一只善良的大肥豬，雖然傻，卻傻得可愛。因?yàn)樗澇?，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救下了參加生日宴會的所有動物;因?yàn)樗澦?，并且睡覺時(shí)打呼嚕像打雷，嚇退了想來吃掉兔子的大灰狼;因?yàn)樗煺?，見市場上鹽蛋好賣，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股;因?yàn)樗屏?，為了幫老鼠改掉好吃懶做的壞?xí)慣，鼓勵(lì)老鼠去啃書，輕而易舉的就把老鼠的腦袋給“換”了……笨笨豬給別人帶來了歡樂，自己也感受到了快樂。

笨笨豬是一只好豬，一只善良的豬，一只傻里傻氣的豬，一只可愛的豬。他給身邊的小伙伴們帶來了快樂，這種快樂的品質(zhì)尤為可貴，讓人哭笑不得，讓人開心，讓人喜悅。

笨笨豬很笨，但他過得很快樂。其實(shí)，人只要活得快樂，任何困難的事情都會解決，所以，人要保持有一顆快樂的心，不要難過，不要傷心，要堅(jiān)信自己一定能行!

我讀過了《親愛的笨笨豬》一書后，被書中的故事深深的吸引了。

笨笨豬雖然很笨，但他過得比誰都快活。在小熊的生日會上，他因?yàn)樨澇?，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了參加生日的所有動物，它睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來吃掉兔子的大灰狼，它見市場上的鹽蛋好賣，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股，為了讓老鼠改掉好吃懶做的壞毛病，它鼓勵(lì)老鼠去啃書，輕而易舉地就把老鼠地腦袋給換掉了……

真是太有趣了，我希望大家都來讀這本有趣的書。

笨笨豬不笨讀后感 篇2

今天，我讀了一本有趣的故事書名子叫《親愛的笨笨豬》。讀了第一篇《小豬上學(xué)記》這個(gè)故事是：上學(xué)的第一天第一節(jié)是語文課鼎鼎有名的鸚鵡老師要教同學(xué)們學(xué)拼音“a”鸚鵡老師張開它的鉤鉤嘴念啊啊突然小豬的肚子咕響了一聲，老師問：誰讀了一聲。小豬慢慢的舉起了手，老師忍不住的笑了。最后一節(jié)還是語文課鸚鵡老師要教同學(xué)們學(xué)“o”這一節(jié)課老師讓笨笨豬念，當(dāng)笨笨豬還沒站起來的時(shí)候笨笨豬的肚子又叫了一聲，老師又忍不住笑了。終于挨到放學(xué)了，老師讓笨笨豬留下來掃地小兔給了小豬一包糖果，小豬只顧著吃連掃地都忘了。

讀了這一篇我明白了在生活中要做一個(gè)勤勞勤奮的人。

今天我讀了一本書，它的名字叫《親愛的笨笨豬》，下面我來介紹一下它的主要內(nèi)容。

主要內(nèi)容：主要講了在東邊有一個(gè)漂亮的小村子，這個(gè)小村子的名字叫快樂村，里面住著一頭快樂的豬，名字叫笨笨豬。笨笨豬很笨，但他過得比誰都快活。在小熊的生日會上，他因?yàn)樨潪?，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了參加生日會的所有動物;他睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來吃掉兔子的大灰狼;他見市場上的鹽蛋好賣，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股;為了讓老鼠改掉好吃懶做的壞毛病，他鼓勵(lì)老鼠去啃書，輕而易舉地就把老鼠的腦袋給換了，最后有娶一個(gè)妻子叫巧巧豬。

本書中的笨笨豬雖然很笨，鬧了不少笑話，但是給別人帶來了快樂。因?yàn)榻o別人帶來太多的快樂，所以笨笨豬快樂。這種快樂的品質(zhì)，就顯得尤為可貴了。

這幾天我看了《親愛的笨笨豬》這本書，其中有一篇講的是：乖乖熊和笨笨豬用巧克力餅蓋了一座房子，這是一座奇特的小屋。晚上，他們倆睡在餅屋里都做了一個(gè)香香的、甜甜的夢。所有的朋友們都來了，都在巧克力餅屋里做了一個(gè)香香的、甜甜的夢。

兩只小老鼠也想到餅屋里來，他們是想偷吃香香的、甜甜的巧克力餅。乖乖熊不讓他們進(jìn)餅屋，可是笨笨豬說：“讓他們進(jìn)來吧，我向你保證明天早上餅屋連一個(gè)小洞也不會有?！弊詈蠊怨孕艽饝?yīng)了，兩只小老鼠來到了餅屋。晚上，一只小老鼠想舔一舔，嘗嘗餅屋的味道，可另一只小老鼠說：“不行，想一想，在這個(gè)世界上，還有誰相信過我們?”一個(gè)晚上他們都沒有偷吃。

看了這個(gè)故事我覺得笨笨豬做的太棒了，他相信大家都不愿意相信的小老鼠，幫助小老鼠改掉了偷吃東西的壞毛病。我以后要向笨笨豬學(xué)習(xí)，相信自己的朋友。

笨笨豬不笨讀后感 篇3

今天，我一口氣讀完了中國四川省兒童作家楊紅櫻寫的——《親愛的笨笨豬》。

書中的笨笨豬真的很笨，總是無心辦一些意想不到的壞事，卻又在不知不覺中做了許多助人為樂得好事。它總愛捅婁子、鬧笑話，它能給朋友們帶來無窮的快樂。同時(shí)，自己也能收獲很多的樂趣。

笨笨豬有一雙水汪汪的大眼睛，一對扇子似得耳朵耷拉在左右兩旁，一個(gè)粉紅粉紅的鼻子鑲嵌在大臉中央，兩個(gè)鼻孔大的幾乎可以插進(jìn)二個(gè)小蠟燭?？蓯蹣O了。

在小熊的生日宴會上，笨笨豬因?yàn)樘澇?，吃光了蛋糕和所有的毒蘑菇，因此救了來參加宴會的小動物們。天氣越來越冷，因?yàn)樯狭四昙o(jì)的驢伯伯沒有房子，笨笨豬和小熊就準(zhǔn)備給驢伯伯蓋一座溫暖而又舒服的家?？墒牵麄儏s因此拆掉了驢伯伯辛辛苦苦搭建的窩棚。笨笨豬聽貓咪咪說減肥可以變美，當(dāng)笨笨豬咬牙堅(jiān)持減肥后，自己結(jié)果變得又瘦又丑難看極了。通過這些事，我感覺笨笨豬雖然笨的可愛，但缺乏遇事思考沉著冷靜的態(tài)度?？偸锹犘艅e人的意見，自己不動腦子不善于觀察，是不會發(fā)現(xiàn)生活中的道理的。我們小學(xué)生也一樣，無論做什么事都要養(yǎng)成善于觀察，養(yǎng)成勤于動手又動腦的好習(xí)慣。

讀了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)簡單的道理，聰明不一定能收獲快樂，如果能給身邊的人帶來樂趣。那么自己才會更快樂。

今天，我和媽媽一起看了《親愛的笨笨豬》。因?yàn)樾∝i很笨，所以人們都叫它笨笨豬。它不但很笨，而且很好吃。有一次，在小熊的生日晚會上吃光了白兔姐妹用毒蘑菇做的奶油燜蘑菇，卻因此救了參加生日會的所有動物。

笨笨豬還有一個(gè)壞毛病，就是睡覺喜歡打呼嚕。有一次，笨笨豬和他的伙伴們?nèi)ワw龍山看飛龍日出，不過它們必須要在飛龍山上住上一夜?？墒?，山上只有一間小木屋，大伙只好住在一個(gè)屋子里面了。大家都累了，想睡覺了。笨笨豬不敢睡，它怕打呼嚕吵著了伙伴們。笨笨豬是最累的，一路上背著所有的東西。它實(shí)在是太困了，慢慢的就睡著了。夜深了，狼來了，小伙伴們都被狼叫聲驚醒了，都很害怕，當(dāng)大灰狼靠近小木屋時(shí)，被笨笨豬的呼嚕聲給嚇跑了，這樣，笨笨豬又救了大伙。

笨笨豬因?yàn)榻o別人帶來太多的快樂，自己也快樂了，就這樣得到了別人的喜愛。

今天媽媽給我買了一本書，叫《親愛的笨笨豬》，里面有各種各樣的小動物，可愛極了，我非常喜歡他們!

里面有：小兔一家、小狗一家、狐貍一家、小豬一家、小鹿一家，還有大灰狼一家、小熊一家。他們很幸福的生活在一起，沒有憂愁，只有歡笑，小村莊里每天都彌漫著幸福的氣味!

我最喜歡小豬一家了!豬媽媽很善良、慈祥，小豬們也活潑可愛、聰明伶俐。笨笨豬也是小豬一家的成員，他很天真，愛幫助別人，他們是幸福的一家人!不知道看過這本書的小朋友們是不是也和我一樣喜歡小豬一家?

大灰狼以前很兇惡，還很愛吃肉，和村莊里面的小動物都不是好朋友。但是有一次大灰狼不幸遇難受傷了，善良的笨笨豬和小熊救了他，還一直很仔細(xì)的照顧他，無微不至。大灰狼很是感動，傷好以后，就和小動物們成了好朋友，不再每天惡狠狠的了，也變得很善良!我真替他高興!

笨笨豬做的好事可不止這一件，他還幫小鹿學(xué)會了走路，小鹿也很感激他!

《親愛的笨笨豬》——這是一本多么有趣的書啊!笨笨豬讓我明白生活中要助人為樂，我也很高興我身邊也有像歡樂村的小伙伴們!

笨笨豬不笨讀后感 篇4

從前有一個(gè)村子名叫歡樂村。里面住著一只憨厚可愛的小豬，媽媽叫他“樂樂樂”。可小伙伴們都叫他“笨笨豬”。

笨笨豬不但貪吃、貪睡、呼嚕打得震天響，但他比誰過的都快樂，在乖乖熊的生日會上，因?yàn)樗呢澇裕诠吠敉衾收b詩時(shí)，他把有毒的蘑菇吃的干干凈凈，卻救了參加生日會上的所有動物。他睡覺打呼嚕居然能下跑來吃小白兔的大灰狼，竟然還按時(shí)叫醒小伙伴們看日出。他為了小鹿妹妹走路，他鼓勵(lì)她 勇敢的向前走。還為了讓老鼠改掉好吃懶做的壞毛病，他希望老鼠去啃書，竟然輕而易舉的把老鼠的腦袋給換了。

親愛的笨笨豬，雖然大家都說你傻，但你過的比誰都快活，因?yàn)槟愕男撵`是多么純潔、善良，才使自己的生活便得多姿多彩，你讓懂得了人美不在于外表美而在于心靈美，大家快樂才是真正的快樂，以后我向你學(xué)習(xí)，做一個(gè)德、體、美、全面發(fā)展的孩子。

笨笨豬不笨讀后感 篇5

一天清晨，我慢慢走向書架，發(fā)現(xiàn)書架上又多了一本書，原來是媽媽新給我買的《親愛的笨笨豬》。

我慢慢地打開書，走進(jìn)了那美妙的故事當(dāng)中。我最喜愛故事里的笨笨豬，它雖然不是很聰明，但是它能用最笨的方法來解決事情。比如：有一天，歡樂村莊沒有了笑聲，是因?yàn)榇迩f里沒有了水，白兔姐姐問貓咪咪哪里有水，貓咪咪想起村莊里有一棵百年老樹，樹下有一個(gè)石板，底下就是泉眼?；锇閭兌寂芟虬倌昀蠘洹Ｍ蝗?，百年老樹說話了：“想要開起石板必須要有咒語，你們是搬不動的?！北勘控i問：“在哪里能取到咒語?”百年老樹回答道：“三山之外有棵千年老樹，它就知道咒語?！笔紫仁枪吠敉羧ト≈湔Z，狗汪汪因?yàn)樽约号艿目炀图泵ε芑貋?，可是因?yàn)轵湴林湔Z沒記住。第二次貓咪咪去，可是也是因?yàn)轵湴翛]成功。最后，由笨笨豬去，它走了三天三夜才到大樹下，千年老樹說了一遍咒語，笨笨豬念了三遍記住了才回來，一路上它什么也沒想，心里就默念這咒語?；氐桨倌昀蠘湎拢勘控i說：“開開開，石板開，來來來，泉水來。”石板真的打開了，歡樂村又有了笑聲。

這個(gè)故事告訴我們，做人不能因?yàn)樽约旱膬?yōu)點(diǎn)而驕傲自滿，要謙虛，這樣才能得到別人的認(rèn)可。

讀完了《親愛的笨笨豬》這本書，展現(xiàn)在我眼前的是個(gè)溫暖和諧的歡樂村莊的場景。在這個(gè)村莊里生活著笨笨豬和它的小伙伴們——狗汪汪、貓咪咪、白兔姐妹、乖乖熊、哆唻咪發(fā)梭啦西……其中令我印象最深刻的是笨笨豬。

那么我就給大家說說笨笨豬吧!它是歡樂村莊里的一位歡樂使者，它愛樂于助人，心地善良，快樂著每一位小動物。這只憨態(tài)可鞠的小笨豬，總是做出一些搞笑的事情，比如：因?yàn)樾∝i貪睡，它把a(bǔ)念成“咕”，把o念成了“餅”;小動物們玩捉迷藏的游戲，因?yàn)樾∝i憨厚，所以狗汪汪輕而易舉的就把笨笨豬給捉住了;還有，通過笨笨豬的智慧和勤勞，它們齊心協(xié)力讓驢大爺?shù)姆孔訜ㄈ灰恍?，驢大爺再也不用在冬天里挨凍了……笨笨豬雖然“笨”，但是它也有很認(rèn)真、很用心的時(shí)候，村莊里的河水干了，井水枯了。大家只有通過秘訣讓泉眼噴涌，其它小動物因?yàn)樽源蠛万湴?，把秘訣記得五花八門，只有笨笨豬憑著自己的認(rèn)真和執(zhí)著準(zhǔn)確的記住了秘訣，泉水終于噴涌了……

通過笨笨豬一個(gè)又一個(gè)諦笑皆非的故事，我發(fā)現(xiàn)了笨笨豬金子般的心，讓我深深地懂得了同學(xué)之間要互相幫助，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和長處，一起解決困難，快樂別人快樂自己，讓我們的家園充滿著幸福美滿、寬容友善。從我做起，從現(xiàn)在做起!

記得，在上學(xué)的時(shí)候我讀了著名作家楊紅櫻寫的《親愛的笨笨豬》。

這本書，講述了笨笨豬快樂的生活。笨笨豬在他們村是開心精靈。笨笨豬很愛幫助人，不信你看：

一天笨笨豬從窗戶往外觀看，發(fā)現(xiàn)有一只小鹿在山坡上躺著，過了幾天，小鹿還在山坡上躺著，笨笨豬跑到山坡上問小豬：“小鹿，你怎么不動呢?”小鹿說：“因?yàn)槲也粫呗?。”小豬心想：我應(yīng)該幫助小鹿。

笨笨豬便開吃教小鹿學(xué)走路，過了幾天小鹿學(xué)會了走路，而且跑的飛快，比小豬跑的還快呢!

你說，笨笨豬是不是很愛幫助別人!

這本書寫的是一只笨笨豬在歡樂村里快樂的生活。笨笨豬雖然很笨，但它生活的比誰都快活。

笨笨豬很貪吃，因此在乖乖熊的生日會上救回了所有動物的命，他吃的是奶油燜蘑菇，這些蘑菇是白兔姐妹剛采回來的蘑菇，色彩鮮艷，有紅、黃、藍(lán)的等。其實(shí)色彩鮮艷的蘑菇是有毒的，熊媽媽著急的說：“快，快去拿些大蒜搗爛了給他吃。”這才救回了笨笨豬的命。

今天笨笨豬和他的伙伴們一起去爬山。天黑時(shí)他們終于爬上了山頂，伙伴們打算早點(diǎn)睡，明天一起看飛龍日出。笨笨豬睡覺時(shí)喜歡打呼嚕，竟然嚇跑了想來吃兔子的大灰狼。

笨笨豬連睡覺都幫助別人，當(dāng)然是人見人愛。

笨笨豬不笨讀后感 篇6

笨笨豬它是誰?原來它是一個(gè)又笨又胖的大肥豬，沒有了它，世界就少了歡樂。

在小熊的生日會時(shí)，笨笨豬愛貪吃所以把全部的毒蘑菇都吃光了，因此它又救了生日會的所有人。在笨笨豬和小伙伴們一起玩的時(shí)候，笨笨豬由于太重，把蕩秋千的木板壓斷了，給大家?guī)砹藲g樂。它看見老鼠總偷東西時(shí)，想了一個(gè)辦法，讓老鼠去啃書，這讓老鼠改變了許多……

笨笨豬可以每天讓我們開心。因?yàn)樗鼙?，笨的讓人忘不了，重的有幾十個(gè)大皮球。如果沒有笨笨豬的笨，這世界就少了一些歡樂和笑聲。

最可笑的是：笨笨豬的呼嚕聲震耳欲聾，像打雷一樣，正因?yàn)樗暮魢Ｂ暟褱?zhǔn)備吃兔子的大灰狼給下的屁股尿流，使大灰狼不敢吃小兔子。

笨笨豬，笨笨豬。噢，它是一個(gè)調(diào)皮可愛、愛睡懶覺、貪吃的小肥豬。連小豬上學(xué)，它的肚子也不停的叫著讓老師氣憤，還讓同學(xué)們高興。

這世上有了笨笨豬，歡樂少不了。

前幾天大掃除，我無意間發(fā)現(xiàn)了這本書，于是我懷著好奇的心情，打開了這本神秘的書。

笨笨豬是一只快樂的小豬，在它的身上，發(fā)生了一系列有趣的故事：鴨媽媽為了幫孵蛋的雞媽媽照顧小雞，把蛋下到草叢里。笨笨豬就把鴨蛋偷偷放到雞媽媽的腹部下面，結(jié)果雞媽媽孵出了小鴨;它的呼嚕聲聲響如雷，竟然嚇跑了想吃兔子的大灰狼;它見市場上賣鹽蛋，就讓鴨媽媽喝鹽水，被鴨媽媽啄腫了屁股;它還幫助小老鼠們換腦袋……

讀完這本書，我深深喜歡上了主人公笨笨豬。我認(rèn)為他是一個(gè)大度的小豬。在小熊的生日會上，白兔姐妹誤采了毒蘑菇，笨笨豬因?yàn)樨澇裕裙饬怂心⒐綔?。起初，小伙伴們生它的氣紛紛指?zé)他，當(dāng)看到喝了毒蘑菇湯 痛得在地上打滾時(shí)，又為自己慶幸，大家向他道歉，笨笨豬不但沒有說他們，反倒說自己 還感謝它們。它的小伙伴總是誤解它，它也是揮揮手一笑就過去了，大家還是好朋友。

同時(shí)它每時(shí)每刻都給大家?guī)砜鞓罚驗(yàn)榻o別人帶來太多的快樂，所以笨笨豬它也很快樂。這種快樂的品質(zhì)就顯得可貴。

我很喜歡這本書，你也快來看吧。

笨笨豬不笨讀后感 篇7

笨笨豬不笨——《親愛的笨笨豬》讀后感心得體會300字：

我讀了一本書，叫《親愛的笨笨豬-乖乖熊的生日》。我最喜歡笨笨豬，因?yàn)樗屏?，而且快樂?/p>

笨笨豬有時(shí)好像很笨拙。我印象最深的是為乖乖熊生日忙了一天的笨笨豬，因?yàn)楦苫罡傻锰哿耍瑒傞_飯還沒有等大家開始吃，就忍不住把面前兔姐妹采的彩蘑菇吃了個(gè)精光。結(jié)果在朋友們責(zé)怪聲中，他卻抱著肚子疼得在地上滾來滾去，而后又大笑一聲說：“我的肚子咕咕叫，忍不住把蘑菇全吃了，你們的肚子就不用疼了。”我看了哈哈大笑，笨笨豬吃光了有毒蘑菇肚子疼了，居然還那么可愛。我想，笨笨豬不是笨，他那是善良，更是個(gè)樂于助人的快樂的人。

笨笨豬的故事非常有趣，更特別感人，快樂別人就是快樂自己！笨笨豬不笨，我喜歡他，要學(xué)習(xí)他的善良和快樂。

笨笨豬不笨讀后感 篇8

以前有只小豬和他的朋友玩游戲，他很笨在課上在，游戲上都顯得很笨，讓我笑疼了肚子。呢!要想知道就接著往下看吧!

笨笨豬和好伙伴，乖乖熊、狗汪汪、貓咪咪、白頭姐妹去蕩秋千呼、呼、呼風(fēng)兒的聲音回響耳邊大家都坐完了，該笨笨豬做了哎呀我的屁股!然后最搞笑的一次是給小馬找媽媽，卻問騾子伯伯，還有他讓鴨阿姨喝鹽水，鹽蛋我笑得肚子疼。還有次笨笨豬吃毒蘑菇拯救了參加生日會的，朋友們。

這個(gè)笨笨豬很笨，但過得比誰都快活，因?yàn)榻o別人帶來太多快樂，所以自己也快了，我叫學(xué)習(xí)笨笨豬的美好品質(zhì)。

我有一本書叫《親愛的笨笨豬》，這本書講的是：笨笨豬很笨，但他的生活比誰都快樂。在小熊的生日會上，他因?yàn)樨澇裕怨饬怂械亩灸⒐?，卻因此救了生日會的朋友;他見市場上鹽蛋好賣，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股;他睡覺打呼嚕像打雷嚇跑了來吃兔子的狼;為了讓老鼠改了好吃懶做的壞毛病，他鼓勵(lì)老鼠去啃書，輕而易舉的把老鼠的腦袋給換了……因?yàn)樗o別人太多快樂，所以笨笨豬快樂。

我喜歡笨笨豬，雖然他很笨，但他喜歡樂于助人，我要向他學(xué)習(xí)。

笨笨豬不笨讀后感 篇9

《親愛的笨笨豬》的主要內(nèi)容是：在歡樂村莊里住這一只歡樂的小豬，大家都叫他“笨笨豬”。 雖然他有時(shí)有點(diǎn)笨，但是他心地善良，樂于助人，為了幫助別人，想出許多辦法來。在《天冷要蓋房》的故事里，笨笨豬晚上沒看清，錯(cuò)把驢大爺在樹林里蓋的草棚子拆掉，又在湖邊給驢大爺蓋了一座新房子;在巧克力餅屋里，當(dāng)兩只心懷不軌的小老鼠想進(jìn)入餅屋時(shí)，是笨笨豬的真誠讓他們打消了念頭;他還以自己的誠意讓曾經(jīng)兇惡的灰狼一家、狡猾的狐貍一家都成了歡樂村莊的快樂居民。

笨笨豬的善良和不計(jì)較，帶給別人快樂的同時(shí)也把快樂帶給了自己。我喜歡這本書。

這個(gè)寒假我讀的第一本書就是親愛的笨笨豬。笨笨豬住在歡樂村莊里。笨笨豬只知道吃，比如說上課時(shí)，老師請笨笨豬回答問題，笨笨豬總是說胡蘿卜餅等吃的東西。我第一次看到這么喜歡吃的豬。

過了幾天，歡樂村莊來了一些新住戶。你們想知道他們是誰嗎?是鹿妹妹一家，小灰狼一家和狐貍一家人。他們都是笨笨豬和乖乖熊的好朋友。來了以后就要蓋房子。歡樂村的村民們問他們要住什么樣的房子?鹿妹妹家和小灰狼家都是孩子說了算。而狐貍家確實(shí)狐貍爸爸說了算。其實(shí)小狐貍也想好了?？珊偘职植蛔屗f。我也是第一次見這么獨(dú)裁的爸爸。

這幾天，我讀了爸爸剛從新華書店給我買回來的新書《親愛的笨笨豬》。這一本書可真有趣，每當(dāng)我看完一段文章，就會笑的眼淚直流。笨笨豬怎么那么逗人喜愛呢!

故事內(nèi)容講的是：笨笨豬表面很笨，但是它的生活比誰都快活，為什么呢?就是因?yàn)楸勘控i太天真了。在笨笨豬上學(xué)的第一天，課堂上老師教同學(xué)們念字母“a”時(shí)，剛好趕上笨笨豬肚子餓了，肚子發(fā)出“咕咕”的響聲，引得全班同學(xué)大笑。還記得在小熊的生日會上，只因笨笨豬貪吃，吃光了所有的毒蘑菇。結(jié)果壞事變成了好事，救了生日會上所有的小動物們。

從這本書中我知道了：天真并不代表笨，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)，別人做了和自己不一樣的事情不能嘲笑他們，應(yīng)該理解他們。

笨笨豬是一只歡樂的小動物，在故事中，小豬有許多的小伙伴，貓咪咪，狗汪汪，白兔姐妹，小熊乖乖等小動物之間發(fā)生的許多有趣的故事，在書中，笨笨小豬雖然頭腦簡單四肢發(fā)達(dá)，愛打雷聲似的呼嚕，讓許多動物在他身邊始終無發(fā)安睡……還有許許多多的事，讓人無比的對他產(chǎn)生討厭與惡心，甚至對他產(chǎn)生拋棄，可是，這外表不怎么樣，內(nèi)心卻十分善良的小豬，他的心靈卻十分正義。無論同伴怎樣捉弄他、討厭他、嫌棄他、埋怨他……可他都是把這些顧之于腦后，仍然誠心誠意地真心對待他的朋友，無論朋友怎么說他罵他，他都默默承受著，沒有一點(diǎn)兒反斥。

笨笨小豬，你舍己為人的“性格”真讓人感動，在小熊乖乖的生日晚會上，正因?yàn)槟阌幸环N貪吃的秉性，吃光了所有有毒的奶油燜蘑菇，而救了所有參加晚會的動物的性命，沒有了讓大家因?yàn)槌远灸⒐蕉劳龅奈ｋU(xiǎn)。

笨笨豬，你這只小動物也太快活了，在飛龍山頂，你與小伙伴們在頂峰宿一夜，打算看拂曉時(shí)的日出，被原來埋怨他打呼嚕太響而睡不著覺的朋友們抬出了門，讓他在外面宿夜，結(jié)果，正因?yàn)樗蚝魢Ｌ懀鴩標(biāo)懒艘恢火I得饑腸轆轆打算吃掉白兔姐妹的狼，保護(hù)了白兔姐妹的生命安全;在幫鴨大媽賣蛋時(shí)，發(fā)現(xiàn)了市場上鹽蛋，要比鴨蛋更加的好賣，就稀里糊涂的讓鴨大媽喝鹽水，生鹽蛋。結(jié)果，偷雞不成，反吃了一堆屎，讓鴨大媽啄腫了胖胖的屁股;在認(rèn)識老鼠禿尾巴時(shí)，為了讓這只十分賊頭賊腦的老鼠改掉以前的壞毛病，就鼓勵(lì)老鼠去啃書，然而，輕而易舉地把老鼠的腦袋給換了，還讓老鼠變成了那種大大方方做事的動物，結(jié)果再也沒有了老鼠干讓人討厭的事。

笨笨豬，你真是一頭又傻又有趣的“笨”豬啊!你因?yàn)榻o別人帶來了許多快樂，所以你自己也十分快樂，正因?yàn)槟阌羞@種可貴的品質(zhì)，才顯得尤其可貴了!

今年暑假我讀了一本書。它的名字叫作《親愛的笨笨豬》。在這本書中，我最喜歡 “有了電話的煩惱”這一篇。里面主要寫了自從歡樂村安裝了電話，大家只是互相打電話問候，再也不見面了。笨笨豬和乖乖熊這一對最好的朋友無法忍受只打電話問候，于是他們約好出來玩。一路上他們發(fā)現(xiàn)村里很多人有了煩惱。如貓咪咪小姐再也收不到黑貓警長的鮮花，麻老鴨也收不到黃老鴨的信。尤其是狐貍太太想見兒子都生病了。笨笨豬為了讓大家都快樂，他和乖乖熊一起想辦法剪斷了電話線。于是歡樂村又恢復(fù)了往日的景象。

笨笨豬雖笨，但他看到歡樂村村民有煩惱就想辦法給村民們帶來快樂民們帶來了快樂。他也很有愛心，懂得團(tuán)結(jié)友愛互幫互助。我愛笨笨豬。我要向笨笨豬學(xué)習(xí)，做個(gè)快樂的、關(guān)心愛護(hù)別人的好孩子。

在歡樂村莊里，永遠(yuǎn)充滿著快樂的笑聲;在歡樂村莊里，永遠(yuǎn)都散發(fā)著快樂的氣息;在歡樂村莊里，每個(gè)人的臉上都洋溢著快樂，全是因?yàn)橛辛怂H愛的笨笨豬。

這本書主要講了在歡樂村莊里，有一只小豬。它憨厚可愛，因此給它起名笨笨豬。它雖然笨了點(diǎn)，可是它有一副好心腸，它雖然傻了點(diǎn)，可是它傻的可愛。

笨笨豬是可愛的，它在朋友的生日聚會上，因貪吃而吃掉了所有的毒蘑菇，讓好朋友們都逃過一劫。

笨笨豬是助人為樂的，它教膽小的鹿妹妹走路，它讓，沒有耳朵的狐貍妹妹不再自卑。

笨笨豬是認(rèn)真的，當(dāng)歡樂村莊面臨旱災(zāi)時(shí)，大家都爭著去老槐樹那里取到口訣，是快樂村莊重現(xiàn)生機(jī)時(shí)。貓咪咪、狗汪汪都失敗了，只有笨笨豬把這件事放在了心上，最后是笨笨豬救了大家。

讀了這本書，笨笨豬的種.種品質(zhì)都令我感動。正是因?yàn)檫@樣，才有那么多小動物都喜歡它。同時(shí)，笨笨豬也做了許多傻事。鴨媽媽讓笨笨豬幫自己賣鴨蛋，因?yàn)椴皇窍痰八再u不出去。而笨笨豬因沒有仔細(xì)聽怎樣制成咸蛋，而讓鴨媽媽喝鹽水，那樣自然就能下咸蛋了。結(jié)果知道真相后，被鴨媽媽啄腫了屁股。

聽到這里，你是否覺得很有趣呢?那么，好奇心就驅(qū)使著你去快快翻開那本書吧!

今天我讀了親愛的笨笨豬，笨笨豬很笨，但它過的比誰都快活。因?yàn)榻o別人帶來太多的快樂，所以笨笨豬快樂，這種快樂的品質(zhì)，就顯得尤為可貴了。

所以我也要像笨笨豬一樣，做一個(gè)快樂男孩。

我和媽媽一起花了兩天的時(shí)間把《親愛的笨笨豬》看完，從這本來我看到笨笨豬的聰明、善良、樂于助人，我也喜歡和這樣的笨笨豬做朋友，我也要和笨笨豬一樣樂于助人。

從今天開始我要向笨笨豬學(xué)習(xí)。

讀了《親愛的笨笨豬》這本書讓我明白了只要有一顆正直善良的心去對待身邊所有關(guān)愛你的人，就會得到別人的幫助，書中主要講述了笨笨豬和他的朋友，在一起生活、玩耍和上學(xué)。

笨笨豬真的很笨，總是捅婁子或者鬧笑話，但是他有一顆溫暖而善良的心，因?yàn)樗o別人帶來了很多快樂，所以最后自己也很快樂。

在小熊的生日會上，他因?yàn)樨澇裕怨饬怂械亩灸⒐剑瑓s因此救了其他動物;他睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來吃掉兔子的大灰狼;他見市場上鹽蛋好賣，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股;他和乖乖熊想幫助驢伯伯蓋房子過冬，結(jié)果卻拆掉了驢伯伯辛辛苦苦在樹林里搭好的窩棚······

這本書讓我受益匪淺。

笨笨豬不笨讀后感 篇10

暑假里，我和媽媽讀了《可愛的笨笨豬》這本書。

笨笨豬很笨，不過他比誰都快活。在小熊的生日會上，他因?yàn)樨澇?，吃掉了所有的毒蘑菇，卻因此救了參加生日會的所有小動物;他睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來吃兔子的大灰狼;為了讓老鼠改掉好吃懶做的壞毛病，他鼓勵(lì)老鼠去啃書，輕而易舉把老鼠的腦袋給換了;他見市場上的鹽蛋好賣，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股……

笨笨豬給別人帶來了許多歡樂，所以笨笨豬也非?？鞓贰Ｎ曳浅Ｏ矚g這只活潑、可愛、善良的小豬!你們呢?

笨笨豬喜歡上了巧巧豬，要把她帶回歡樂村莊做新娘。

笨笨豬與巧巧豬在回歡樂村的路上，遇到了老鼠們的糧食不能上坡，于是笨笨豬跑過去幫助老鼠們把糧食拉到集市去賣，這時(shí)候，巧巧豬在路邊生氣了，小笨豬把幫老鼠的事情告訴了巧巧豬，巧巧豬不生氣了，發(fā)現(xiàn)笨笨豬心眼好，雖然笨不英俊，可是心眼好，有點(diǎn)喜歡上他了。

后來，又遇到了七只小雞，它們找不到媽媽，于是笨笨豬與巧巧豬一起想辦法，把雞媽媽的七個(gè)孩子帶回了家，最后，巧巧豬也跟著笨笨豬回到了笨笨豬的西瓜屋里。

呵呵，這本書真是太好看了，笨笨豬是個(gè)熱心幫助人的好孩子，在生活中，每個(gè)人都會遇到各種各樣的問題，當(dāng)你遇到問題的時(shí)候，不要?dú)怵H，而是要開動腦筋想辦法解決，當(dāng)別人遇到難題的時(shí)候，我們也要想辦法去幫助別人才對哦。

我看了笨笨豬減肥的故事，感覺很搞笑、很有意思!

貓咪咪看了本醫(yī)書，說身體肥胖可以導(dǎo)致心臟病，就立馬找到了笨笨豬，和它說你會得心臟病的，讓笨笨豬按書上說的方法減肥：第一光喝水不吃飯，第二不停地跑不停的跳，第三少睡覺多動腦，貓咪咪鼓勵(lì)說：只要有決心、有信心，什么事情都可以做成功!

過了一段時(shí)間笨笨豬瘦了下來，成了一個(gè)扁口袋，不像個(gè)豬的樣子，都說它這樣不好看，貓咪咪仔細(xì)一看又發(fā)現(xiàn)這本書是人體減肥的書，不是書寫錯(cuò)了，而是貓咪咪弄錯(cuò)了，就給笨笨豬道歉：都是我讀書不仔細(xì)!

讀了這個(gè)故事，我們一定要記住兩條：笨笨豬瘦下來了，有決心、有信心，干什么事都能成功;貓咪咪讀書不仔細(xì)多不好，我們讀書一定要仔細(xì)!

笨笨豬不笨讀后感 篇11

不笨的笨笨豬——《親愛的笨笨豬》讀后感300字

能讓壞人變善良的歡樂村莊，一只歡樂的笨笨豬，七只淘氣的小雞，還有一群可愛的小動物，他們之間到底有什么故事呢？如果你們想知道,就跟我一起進(jìn)入《親愛的笨笨豬》的故事里吧！

善良的笨笨豬幫助了狐貍家和灰狼一家變善良，住進(jìn)了歡樂村莊。樂于助人的笨笨豬，還讓七只小雞變得不淘氣。在這本書里，我覺得笨笨豬上學(xué)的故事最有趣，有趣的是他在課上笨笨的表現(xiàn)。書中巧克力餅屋的故事最感人，感人的是老鼠唧唧和吱吱雖然喜歡吃巧克力，但是他們在笨笨豬的信任下連一下也沒舔巧克力餅屋的墻。

笨笨豬雖然看上去笨，但是心卻美，大灰狼雖然名聲壞，但是卻受到了歡樂村莊村民們的歡迎，這本書告訴我們一個(gè)道理：內(nèi)心美才是真正的美。

我在生活當(dāng)中也要像笨笨豬那樣，樂于助人。

笨鳥先飛讀后感

一本好書，就像新的世界，讓我們沉浸其中，廢寢忘食，每次閱讀作者寫的作品，心里都是滿滿的感動。在寫作品的讀后感有什么秘訣呢？經(jīng)過小編在網(wǎng)絡(luò)上的搜尋以下是“笨鳥先飛讀后感”的相關(guān)文章。

笨鳥先飛讀后感 篇1

“笨鳥先飛，勤快是寶”是王云秀一直篤信的名言，也是我讀完這本書后最深刻的感受。文章講述了不聰明的王云秀。經(jīng)過不斷的努力和努力，他終于取得了優(yōu)異的成績，榮獲全國優(yōu)秀建筑師、優(yōu)秀造價(jià)工程師等榮譽(yù)稱號，成為我們蒲江人的驕傲。

的確，“笨鳥先飛，勤快是寶”，不管你是否有別人聰明，只要你自己努力，懂得進(jìn)取，別人做一遍，那自己就做兩遍，三遍，直到做好為止，付出比別人多的努力，相信，成功就會屬于自己。

記得去年春節(jié)，我和朋友一起學(xué)滑板。……終于，經(jīng)過幾十次的失敗之后，我成功的滑過了這條小路，我開心的手舞足蹈，媽媽也會心的笑了。我摸摸自己的屁股，雖然很痛，但心里卻感覺無比的幸福。

這種成功的喜悅，無法用言語來表述。隨著時(shí)光的流逝，現(xiàn)在，我的滑板技術(shù)也越來越好，朋友們還經(jīng)常向我討教方法，其實(shí)我的方法真的很簡單，那就是“笨鳥先飛”。

生活就是這樣。不管你做什么，只要你努力，成功屬于你。偉大的發(fā)明家愛迪生一生中遇到了無數(shù)的困難和挑戰(zhàn)，但他從未放棄做實(shí)驗(yàn)，最終成為一名偉大的發(fā)明家。阿基米德，偉大的科學(xué)大師，在不斷的失敗和不斷的努力之后，研究了許多定律。

音樂巨人貝多芬，雙耳失聰，并沒有妨礙他對音樂的熱愛和追求。有許多偉大的人值得學(xué)習(xí)，就像王云秀一樣。雖然他是一個(gè)普通人，但他做了非凡的事。

總之，人是一生，有許多困難和阻礙，挫折和失敗，但只要自己不懈努力，后天的努力完全可以彌補(bǔ)先天的不足，“笨鳥先飛，勤快是寶”，讓我們跨越艱難的那道坎，到達(dá)成功的彼岸。

笨鳥先飛讀后感 篇2

做個(gè)勤奮的人

——讀《章學(xué)程笨鳥先飛》有感

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！保裉?，我就看了《勤奮小故事》里的一個(gè)故事——《章學(xué)誠笨鳥先飛》,它讓我思緒良久。

《章學(xué)誠笨鳥先飛》講了清朝著名學(xué)者章學(xué)程小時(shí)候并不聰明，別人很快可以將功課背的滾瓜爛熟，而他背著則十分吃力，有一天他讀到一本書，上面有一段話：“別人學(xué)一次就會了，自己學(xué)它一百次，別人學(xué)十次就會了，自己學(xué)它一千次，如果這樣做再笨的人也定能聰明起來。”從此他就更加努力，終于成為了一名著名學(xué)者。

讀了這篇故事，我不禁想起了一件事、、、、、、

那是在某天,老師給我們聽寫，讓我們先復(fù)習(xí)一會兒，雖然那次要聽的內(nèi)容我們都聽寫過一次了，可我還是擔(dān)心會出什么差錯(cuò)，于是我便一反常態(tài)，更加仔細(xì)的記詞語。

我將每一個(gè)難寫的字，比如說：霸，胸等等都在心里多記幾遍，用筆在桌上寫幾遍，在復(fù)習(xí)的時(shí)間里，能記多少是多少，最好記得滾瓜爛熟，這樣在聽寫時(shí)保準(zhǔn)錯(cuò)不了。

果然到了聽寫時(shí)，老師聽寫的詞語，沒有一個(gè)我忘記了，我還拿了一個(gè)一百分，事實(shí)證明，只要努力，就算是笨鳥也能先飛！

同學(xué)們，世上無難事，只要肯登攀，我們要向章學(xué)程學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤奮的人！

笨鳥先飛讀后感 篇3

今天早上，我讀了《笨鳥先飛》這一本書，使我深受啟發(fā)。

本文主要寫的是有一只小鳥不能飛，不能飛得很高。但是它沒有氣餒，而是天不亮就開始學(xué)習(xí)飛。這樣，它每天練習(xí)終于有一天，它能飛了，而且飛的很高，比所有的鳥都飛的高，飛的快。

這不禁讓我想起了過去的一件事。暑假，當(dāng)我做完作業(yè)時(shí)，我讓我姐姐教我騎自行車。我的好朋友已經(jīng)學(xué)了一段時(shí)間了，我剛學(xué)會，這讓我很擔(dān)心。我決心超越我的好朋友。我每天早上吃完飯就開始練習(xí)，休息15分鐘。我每天早上練一個(gè)小時(shí)，下午練一個(gè)小時(shí)。當(dāng)我的好朋友練息十，我練習(xí)。她休息時(shí)，我也練習(xí)。我每天都出汗。就這樣一天、兩天、三天……真是功夫不負(fù)有心人。

我的自行車水平已經(jīng)超過了我的好朋友。雖然我贏了，但我并不驕傲。又開始了新的追求：和媽媽的車技一樣好，我堅(jiān)信總有一天我的車技會和媽媽的車技一樣好的。

我以后也要學(xué)***只小鳥勤奮努力的品質(zhì)，這一只小鳥是我們每一個(gè)人的好榜樣，我們要學(xué)***只小鳥，學(xué)***只小鳥的優(yōu)點(diǎn)。

笨鳥先飛讀后感 篇4

除了前文所說正因特殊狀況將此書當(dāng)做參考書外（實(shí)際上也沒多大的用處），我堅(jiān)信每個(gè)人都或多或少受困于拖延，只是程度不一樣而已。對我來說，工程碩士的畢業(yè)論文就是我永遠(yuǎn)的痛。目前能找到的類似題材的書很少，我真的很想好好看看這方面的書，但是，這本書確實(shí)讓我失望了。

正如文中所說，本書的兩位作者都是美國稱為“流行心理醫(yī)生”的人，不知道是不是正因和“醫(yī)生”兩字有關(guān)，本書給人的感覺更像是在寫論文，讀起來讓人昏昏欲睡。讀書除了學(xué)知識、長見識外，更重要的就是那種感覺，中國人尤其如此，就正像西醫(yī)與中醫(yī)的區(qū)別：在醫(yī)學(xué)思想上，西醫(yī)主張的完全確定性，也就是能夠從人體的組成完全能夠確定人體疾病的根源，因而能夠有針對性地實(shí)施治療；中醫(yī)則主張需要從人體的全局認(rèn)識疾病，而且采取的治療措施不僅僅僅因病而異，還因人、因時(shí)、因地而異（滿懷期望又不爭氣的中醫(yī)）。讀書也是如此，實(shí)在看不慣滿篇的專業(yè)術(shù)語。

還有一方面，不知道是不是翻譯的問題，比如：“你是帶著獨(dú)一無二的DNA、獨(dú)一無二的大腦以及與生俱來的先天氣質(zhì)，從你母親的子宮降生到這個(gè)世界上”。雖然沒有看到原版，但我堅(jiān)信這段話從字面意思上翻譯肯定沒錯(cuò)；但我同時(shí)要說，看到這樣的文字我想吐。

滿懷期望而又讓我深感失望的一本書，布置什么時(shí)候才會再想起你。

笨鳥先飛讀后感 篇5

讀過一本書，一直印象很深，是《老天會愛笨小孩》。

有一個(gè)到處都是“聰明孩子”的班級。剛轉(zhuǎn)來的黃金鑫一開始還真有點(diǎn)不習(xí)慣，他反應(yīng)慢、動作也慢，在所有的功課中，只有“死記硬背的”英語還算過得去，所以同桌華汪德還有黃金鑫的爸爸，都說他是個(gè)“笨小孩”。

但是這本書告訴了我們“笨小孩”可以成為天才，俗話說得好：天才是靠百分之一的天賦和百分之九十九的努力成功的。

人與人之間雖然智力方面有一定差異，但大多數(shù)人的智力是差不多的。只要自強(qiáng)不息，加倍努力，那些被認(rèn)為所謂“有點(diǎn)笨”的來說，采取“笨鳥先飛”的精神，一分努力一分收獲，終究會取得成功。其實(shí)，“笨小孩”不比聰明的笨多少，那些聰明的也不比“笨小孩”聰明多少，決不是“不可救藥的笨蛋”，也決不應(yīng)該遭受到不公正的對待。聰明的稍不努力會變?yōu)椤氨啃『ⅰ?，“笨小孩”稍加努力、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，也會成為聰明的人。

我們周圍踏踏實(shí)實(shí)、工作出色、事業(yè)有成的人，大多是智力平平，他們之間，少有“聰明”的人。那些自以為聰明的人，往往聰明反被聰明誤，他們仗著有聰明做資本，就不肯吃苦用功了;而那些自認(rèn)為自己“笨”的人，則投入比別人更多的精力去奮斗打拼。

我想，也許你“笨”一點(diǎn)，但這并沒有什么不好，或許那笨鳥先飛的精神會占據(jù)你的思想，帶著你，去找尋自己的藍(lán)天。

笨鳥先飛讀后感 篇6

S.J.斯科特著、王斐譯的《拖延心理學(xué)》這本書，分別從你為什么總是拖延和拒絕拖延，從行動開始兩大部分對拖延癥的產(chǎn)生原因及如何解決進(jìn)行說明。

書的前言部分就告訴我們：拖延是一種成問題的習(xí)慣，是把重要的和有時(shí)限的事情推到其它時(shí)間做。習(xí)慣不是一天兩天形成的，所以拖延會有一個(gè)逐漸加重和蔓延的過程。習(xí)慣具有固化的特點(diǎn)，所以針對拖延，保持覺察很重要，但從我自己的經(jīng)驗(yàn)，過于敏感的覺察，會引起內(nèi)心的抵制。所以這種覺察，要注意方式方法。反復(fù)自省感到自己在拖延是很折磨人的，不如采用簡單的步驟使自己脫離這個(gè)環(huán)境。反觀自己，以前忙完工作回到家總是覺得很累，躺到床上看手機(jī)，看各種資訊新聞，有時(shí)候一看就是兩個(gè)小時(shí)，晚上的時(shí)間就這樣白白浪費(fèi)掉了，有一段時(shí)間，我的理智告訴我不能這樣，要充實(shí)自己，哪怕鍛煉身體也好，但最后還是惰性占了上風(fēng)。其實(shí)這就跟拖延背后的八大心理因素有很大關(guān)系：追求完美、對未知的恐懼、承諾“稍后”在做，只專注簡單的任務(wù)、經(jīng)歷動力缺失、不知道從何開始、經(jīng)常分心和沒有足夠的時(shí)間。

我常常會給自己一個(gè)“借口”，明天一定完成！明天一定開始！就這樣，在我的想象中，我將擁有無限的能量、健康的飲食、定期的鍛煉、好好工作直至完成一項(xiàng)任務(wù)。然而，現(xiàn)實(shí)是，“明天的我”已經(jīng)很疲倦，沒有動力，很想去逛個(gè)街，也很想追個(gè)劇。最后對自己定的計(jì)劃形成抵觸、開始拖延。此類拖延匯聚到一起，形成自己在專業(yè)上“望人興嘆”局面。我以前把這個(gè)單純歸結(jié)于自己意志力的不足。書中的“單憑意志力，往往不足以決定內(nèi)心沖突的'斗爭結(jié)果。接納負(fù)面評價(jià)的能力，才是在行為上避免拖延走向高效的起點(diǎn)”。對我真是當(dāng)頭棒喝。我總想用一種輕而易舉的姿態(tài)完成學(xué)習(xí)和進(jìn)步，不肯接受自己在理論上的欠缺。目前我針對自己的缺點(diǎn)，想到的就是定短期目標(biāo)和及時(shí)鼓勵(lì)自己的辦法。

其實(shí)我想，克服拖延或許就是一個(gè)從自戀走向不自戀的過程。不放大自身的困境，不沉溺自己的情緒，不把自己當(dāng)成世界的中心，離開自身，我們才能看到真實(shí)的自己，并接納和熱愛它。也就是書中所說的，從自我傾注的視角轉(zhuǎn)化為自我觀察。

就像我看完這本書，一開始也覺得自己實(shí)在是沒有精力，但定了短期目標(biāo)后好像不那么難以完成，漸漸堅(jiān)持了下來，雖然比預(yù)計(jì)的時(shí)間長，但還是按時(shí)完成了，我做到了。嗯，我想這就是自己的進(jìn)步。

所以在看完《拖延心理學(xué)》之后，我的拖延焦慮得到了很大的緩解，或許以前被這種拖延負(fù)罪壓迫的太厲害了，以至過度放松走向了反面――我?guī)缀跣陌怖淼糜谧约旱耐涎?。在完整的讀完這本書后，我想告訴大家，也告訴我自己：只需致力于每天做一些小的改進(jìn)。慶祝每一次勝利，并且對你最終克服一個(gè)常常阻礙你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的壞習(xí)慣而感到興奮。祝你好運(yùn)！

笨鳥先飛讀后感 篇7

王守仁是我國明代著名的哲學(xué)家和教育家。他五歲還不能說話，當(dāng)時(shí)大家都以為他是個(gè)啞巴，但是他父親不是這樣看，他覺得王守仁只是生病了。到王守仁六歲的時(shí)候終于把病治好了。

有人風(fēng)言風(fēng)語:“他這么遲才開始說話當(dāng)然笨了！”小守仁本來就覺得自己比別人笨，現(xiàn)在又聽到別人這樣嘲笑自己，心里更加難受。他跑到父親懷里哭訴:“父親，別人都說我笨，我真的很笨嗎？”父親聽了他的話說:“你不笨，你自己發(fā)奮努力，爭口氣，讓那些人瞧瞧，好嗎？”有了父親的鼓勵(lì)，王守仁又有了信心，時(shí)時(shí)提醒自己要努力學(xué)習(xí)。平時(shí)讀書，別人讀一遍他就讀兩遍，三遍，甚至十遍。

就這樣，王守仁成績提高很快。先生的提問他也回答的很有主見。王守仁靠笨鳥先飛，刻苦勤奮的精神，長大后成了著名的哲學(xué)家和教育家。

這個(gè)故事告訴我們不要因先天的不足把時(shí)間浪費(fèi)在怨天怨地上面，只要不退縮，勤奮努力，終會取得成功。

笨鳥先飛讀后感 篇8

在我的枕頭下有一本我最喜愛的故事書，每天睡覺前我都會看上一會兒，在這本書里我最喜歡《笨鳥先飛》這個(gè)故事了。

這個(gè)故事講的是兩種鳥曾經(jīng)生活在美麗的森林里：一只是愚蠢的鳥，另一只是聰明的鳥。聰明鳥向來都看不起笨鳥，老嘲諷笨鳥。

有一次，它們打賭這比誰唱的好。從那以后，大黃蜂每天都練習(xí)，唱的越來越好。而聰明鳥呢？

聰明鳥以為自己很了不起，唱歌是它的拿手好戲，就驕傲起來，不把笨鳥放在眼里。每天，我都出去玩，我不練習(xí)。比賽當(dāng)天，《大黃蜂之歌》感動了所有人。而聰明鳥，由于它很長時(shí)間沒練習(xí)，嗓子有些沙啞，動物們都被歌聲嚇著了。

結(jié)果就被那只笨鳥給打敗了?？磥恚粋€(gè)人能不能把事情做好跟它聰不聰明沒有關(guān)系。只要刻苦努力，就能把事情做好。

我的寫作姿勢不好。我經(jīng)常歪著頭寫作。我一直想糾正它，但它總是熱三分鐘。我要向笨鳥學(xué)習(xí)。不對，我要做“笨鳥”！

從每一次作業(yè)開始，從每一個(gè)字開始，每天按正確的姿勢寫字，我想笨鳥那么笨都能把歌唱好，只要我堅(jiān)持不懈，時(shí)刻提醒自己，一定可以把寫字姿勢練好。

我不光要把寫字姿勢練好，以后我做任何事情都要像“笨鳥”一樣，腳踏實(shí)地、認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事，成為一只永遠(yuǎn)先飛的“笨鳥”！

笨鳥先飛讀后感 篇9

“哎呀，又不是馬上要，急啥?”

“也是，提前幾天做了就行?！?/p>

“啊!快到截止日期了，最近好多事擠一起，我還沒做完，又得熬夜了……”

“哎，我也是，原以為很簡單，沒想到還挺麻煩的，快點(diǎn)做吧?！?/p>

這樣類似的對話我們是不是經(jīng)常聽到，或者是自己說過?這種現(xiàn)象在當(dāng)今社會中很普遍，有人給它起了個(gè)名字――“拖延癥”。我一直在想，為什么現(xiàn)在越來越多的人會拖延?這種行為背后究竟有著怎樣的心理根源?關(guān)于這方面的專業(yè)研究，比較有名的就是美國的兩位心理醫(yī)生簡?博克和萊諾拉?袁寫的這本《拖延心理學(xué)》。我之前就聽說過這本書，而自己也深受拖延癥的困擾且一直苦于找不到解決辦法，但我還是不由自主的拖到現(xiàn)在才看了這本書。

人為什么會拖延?作者認(rèn)為，拖延的情緒根源涉及內(nèi)心感受、恐懼、希望、記憶、夢想、懷疑以及壓力，而大多數(shù)人并沒有意識到自己的這些情緒波動，因?yàn)樗麄兝猛涎觼硖颖懿皇娣母惺?。此外還有其他方面的根源：拖延者的主觀時(shí)間與鐘表時(shí)間的沖突;拖延的生物根源，包括你的身體、大腦以及你的遺傳基因;拖延的人際關(guān)系根源，主要指你的家庭背景和社會關(guān)系，以及你在當(dāng)今社會的地位。拖延是由心理根源、生物因素和人生經(jīng)驗(yàn)這三者交織在一起形成的，十分復(fù)雜，不過有一點(diǎn)可以排除在外，拖延和智力沒有關(guān)系。要擺脫拖延，真正認(rèn)識到自己拖延的根源是第一步。

書中提到一個(gè)拖延怪圈，是拖延者基本都會經(jīng)歷的，即從接到一個(gè)任務(wù)到最終那個(gè)任務(wù)被放棄或是被完成了的這個(gè)過程。整個(gè)過程從頭到尾短則幾個(gè)小時(shí)，多則幾個(gè)星期、幾個(gè)月，甚至幾年。并且，大部分的拖延者都會重蹈覆轍，一次又一次地在這個(gè)怪圈中掙扎。對此，我深有體會。比如，每次剛剛接受一個(gè)任務(wù)，總是信心滿滿，覺得雖然自己不能馬上開始，但是一定會有條不紊地完成它。直到早點(diǎn)開始的時(shí)機(jī)已經(jīng)失去，我才開始焦慮，壓力也逐漸加重，但是想到離最后期限還遠(yuǎn)著呢，所有還是抱著希望。時(shí)間又過去了，我還是沒有開始，一種不祥的預(yù)感取代了剩余的樂觀情緒，回顧自己所浪費(fèi)的時(shí)間，意識到自己無法挽回，又陷入后悔和自責(zé);在這個(gè)階段，除了這件事，其他事我都愿意做，而轉(zhuǎn)移我注意力事務(wù)的出色完成甚至讓我相信在那件事情上我也正大步邁進(jìn);有時(shí)甚至通過種種方式讓自己看起來很忙來掩蓋自己的窘境。到下一階段，雖然我感到慚愧內(nèi)疚，但是繼續(xù)抱著還有時(shí)間的希望，盼望著“緩刑”的奇跡出現(xiàn)。離截止日期越來越近了，此刻我已經(jīng)絕望了，后悔、內(nèi)疚、痛苦涌上心頭，對能否完成任務(wù)的擔(dān)憂已經(jīng)變成了一種令人生畏的恐懼，覺得自己缺少了其他人都有的約束力、勇氣、頭腦或者運(yùn)氣，他們都行，就我不行。到最后把自己逼到不得不在背水一戰(zhàn)和棄船逃跑之間做選擇。選擇不做的話，這個(gè)拖延怪圈就此畫上了句號。選擇做的話，此時(shí)的壓力已經(jīng)讓我痛苦不堪，讓我感到做些什么總比無所事事好。而令我驚訝的是，事情并沒有所擔(dān)心的那樣糟糕，甚至發(fā)現(xiàn)自己樂在其中，所有我所受的折磨看起來根本是不必要的。終于馬上要做完了，勝利在望，但是之前的一拖再拖導(dǎo)致現(xiàn)在一分一秒的時(shí)間也不能浪費(fèi)了，我的焦點(diǎn)已經(jīng)不再是如何把事情做好，而是我究竟是否能夠完成。最后，無論我最終是放棄了還是完成了任務(wù)，這種折磨使我精疲力竭，但畢竟已經(jīng)過去了。于是我下定決心，下一次我一定早一點(diǎn)開始，控制自己嚴(yán)格按照計(jì)劃做事。然而到下一個(gè)任務(wù)出現(xiàn)時(shí)，我又無可避免地陷入了這個(gè)怪圈。

那如何跳出這個(gè)怪圈呢?作者在書中根據(jù)不同根源，提出了針對性的解決辦法，每個(gè)讀者都可以據(jù)此對癥下藥。此外，作者匯編了一些處理技巧，我覺得自己可以實(shí)踐一下。

1、確立一個(gè)可操作的目標(biāo)。不是“我要停止拖延”，而是“我要在6月1日之前做完雅思題”;

2、設(shè)定一個(gè)務(wù)實(shí)的目標(biāo)，選擇一個(gè)能接受的程度最低的目標(biāo)。不是“我絕不再拖延”，而是“我會每天花一個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)英語”;

3、將你的目標(biāo)分解成具體的小目標(biāo);

4、現(xiàn)實(shí)地對待時(shí)間。問自己：這個(gè)任務(wù)實(shí)際上會花掉我多少時(shí)間?我真正能抽出多少時(shí)間投入其中?

5、只管開始做!不要想一下子做完整件事情，每次只要邁出一小步;

6、利用接下來的15分鐘。任何事情你都可以忍受15分鐘，通過一次又一次的15分鐘的時(shí)間完成一件事情;

7、為困難和挫折做好心理準(zhǔn)備;

8、可能的話，將任務(wù)分派出去。你真的是能夠做這件事的唯一人選嗎?這件事真的有必要去做嗎?

9、保護(hù)你的時(shí)間。學(xué)會怎樣說不，將你的時(shí)間集中在重要的事情上;

10、留意你的借口。不要習(xí)慣性的利用借口來拖延，而是將它看做是再做15分鐘的一個(gè)信號，或者將你的借口作為完成一個(gè)步驟之后的獎賞;

11、獎賞你一直以來的進(jìn)步。將獎賞聚焦于你的努力，而不是結(jié)果。記住，即便是邁出一小步也是進(jìn)步;

12、將拖延看成是一個(gè)信號。停下來問自己：“拖延傳遞給我的是什么信息?它意味著什么?我可以從中學(xué)到什么?”

雖然有時(shí)候一些事情拖一下反而能得到最佳結(jié)果，但這并不能成為阻止我戒掉拖延癥的理由。萬事開頭難，拖延已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣，要想馬上改掉很難。但以往的經(jīng)驗(yàn)告訴我，只要逼自己開個(gè)頭，集中注意力，循序漸進(jìn)，堅(jiān)持下去讓不拖延成為新的習(xí)慣。只要開始，就有改變的希望，期待自己的變化。

以往的經(jīng)驗(yàn)告訴我，只要逼自己開個(gè)頭，集中注意力，循序漸進(jìn)，堅(jiān)持下去讓不拖延成為新的習(xí)慣。只要開始，就有改變的希望，期待自己的變化。

笨鳥先飛讀后感 篇10

這本《拖延心理學(xué)》，大約是五年前，網(wǎng)上某篇文章中說說這是香港某大學(xué)推薦學(xué)生閱讀的幾百本書之一。書名當(dāng)時(shí)就很吸引我，正因我當(dāng)時(shí)已經(jīng)意識到自己有疑似拖延癥。偶然，又在網(wǎng)上看到了其電子版，就下載了下來，但是只是在硬盤的某個(gè)角落里靜靜地躺著。一向拖延到去年年底，我買了這本書，然后它又靜靜地躺在書架上。拖延到今年下半年，我才拖拖拉拉地讀這本書，三周前讀完，又拖延到此刻，決定寫點(diǎn)這本書的讀后感。突然覺得，是不是讀了這本書對我也沒什么療效？

之前曾對時(shí)刻管理的知識很感興趣，當(dāng)然也是為了針對拖延問題，看了諸如網(wǎng)上流行的所謂華為內(nèi)部時(shí)刻管理的培訓(xùn)課程等等，好像沒有什么效果。讀了這本書，讓我有了新的認(rèn)識，引用書的原文――“拖延從根本上來說并不是一個(gè)時(shí)刻管理方面的問題，也不是一個(gè)道德問題，而是一個(gè)復(fù)雜的心理問題”。

其實(shí)寫這本書的讀后感十分難。首先這本書并不好讀，可能跟語言有關(guān)，畢竟是譯著，既要思考語言方面，又要思考專業(yè)方面，而且案例都是國外的，會有種疏遠(yuǎn)感；另外這本書并不像小說或其他文史類的書，心理學(xué)方面的書我還是第一次讀。但是書里分析拖延心理的狀態(tài)、成因等，讓人覺得說是在說我自己，“于我心有戚戚焉”。因此，下方的所謂讀后感，其實(shí)就是摘抄加想哪兒說哪兒。

書中序言引用另一位心理學(xué)家的觀點(diǎn)，指出拖延癥可能的成因――對成功信心不足，厭惡被人委派任務(wù)，注意力分散和易沖動，目標(biāo)和酬勞太過遙遠(yuǎn)。對于注意力分散這方面，我直接引用文中資料：

“事實(shí)上，網(wǎng)絡(luò)越來越成了人們不愿意做事的罪魁禍?zhǔn)?，這種趨勢正在不斷地蔓延。如今，信息已經(jīng)是鋪天蓋地、無所不在。過多的信息讓我們無所適從。太多的信息，太多的決定，太多的選取――信息的泛濫讓我們很多人陷入了拖延的泥沼之中?！?/p>

這段引文有沒有感同身受？

文中總結(jié)了拖延的“心路歷程”，叫“拖延怪圈”――1）開始新的任務(wù)前，信心滿滿，“這次我想早點(diǎn)開始”；2）早點(diǎn)開始的時(shí)機(jī)錯(cuò)過，“我得立刻開始”；3）時(shí)刻又過去了，“我不開始又怎樣樣呢？”；4）安慰自己，“還有時(shí)刻”；5）早點(diǎn)開始做事的良好意圖沒有實(shí)現(xiàn)，內(nèi)心絕望，“我這個(gè)人有毛病”；6）臨近結(jié)束，“最后的抉擇：做還是不做”。7）不論任務(wù)最終是做了還是沒做，“我永遠(yuǎn)不會再拖延！”

拖延者往往都是完美主義者。文中說了心理學(xué)上的“完美主義”的分類――適應(yīng)型和適應(yīng)不良型。前者是對自己要求很高，并且堅(jiān)信自己的表現(xiàn)能夠與之相符。后者是對自己要求很高，但卻對自己不抱期望，對自己的要求和對自己表現(xiàn)的期盼之間存在一種矛盾。這種分類對于我來說也是很新穎的，果然心理學(xué)上看問題的角度就是不一樣。這種完美主義就應(yīng)就是與前面說的拖延癥成因之“目標(biāo)和酬勞太過遙遠(yuǎn)”相對應(yīng)的。完美主義都往往要求很高，而又正好是適應(yīng)不良型完美主義者，就容易出現(xiàn)拖延了。

在第9章《你是怎樣變成一個(gè)拖延者的》中，有一節(jié)標(biāo)題“家庭態(tài)度：拖延的成因”，說了家庭態(tài)度對人心理成長的影響，在接下來的一節(jié)講述了五種家庭傾向和與之相伴隨的內(nèi)心恐懼是構(gòu)成拖延的心理原因――施壓、懷疑、控制、依附、疏遠(yuǎn)。

書中第四部分，用長達(dá)五章的資料來闡述征服拖延之戰(zhàn)。我個(gè)人覺得還是有些空泛，但還是簡單整理在那里。我堅(jiān)信兩位作者都是心理學(xué)專家，可能更擅長針對具體的拖延癥制定具體的措施，而把這些具體措施抽象化之后，就變得很空空泛了。

征服拖延之戰(zhàn)之前，先進(jìn)行盤點(diǎn)，盤點(diǎn)自己身上的拖延問題。盤點(diǎn)自己存在的拖延現(xiàn)象，分析這些拖延帶來的外在的和內(nèi)在的后果，盤點(diǎn)自己為拖延找的借口。

對付拖延的有力武器是明確的目標(biāo)與可行性的計(jì)劃。作戰(zhàn)方法有學(xué)會怎樣決定時(shí)刻、學(xué)會“理解”和“拒絕”、利用你的身體減輕拖延（戶外，鍛練身體）。

書的最后部分是拖延技巧匯編，總結(jié)一下：

1.確立一個(gè)可操作的目標(biāo)，要可觀察具體而實(shí)在的，而不是那種模糊而抽象的。

3.將你的目標(biāo)分解成短小具體的迷你目標(biāo)。

4.現(xiàn)實(shí)地（而不是按照自己的意愿）對待時(shí)刻。

5.只管開始做！不好起一下子做完事件事情，每次只要邁出一小步。千里之行始于足下。

6.利用接下來的15分鐘。

7.為困難和挫折做好心理準(zhǔn)備。

9.保護(hù)你的時(shí)刻。學(xué)會怎樣說不，不好去做額外的或者不必要的事情。

10.留意你的借口。不好習(xí)慣性的利用借口來拖延，而將它看做是再做15分鐘的一個(gè)信號?；蛘呃眠@個(gè)借口作為完成一個(gè)步驟之后的獎勵(lì)。

11.獎賞你一路上的進(jìn)步。將獎賞聚集于你的發(fā)奮，而不是結(jié)果。

12.將拖延看成一個(gè)信號。停下來問自己：“拖延傳遞給我的是什么信息？”記住：你能夠做出自己的選取。你能夠拖延，你也能夠行動。

總之，拖延是個(gè)心理問題，了解這方面的知識，為的是更好地與自己相處，應(yīng)對拖延的挑戰(zhàn)，學(xué)會理解，學(xué)會行動，讓自己的心理更成熟。

笨鳥先飛讀后感 篇11

今天，我看了一篇故事，這個(gè)故事叫《笨鳥先飛》。森林里有一只鳥媽媽。她教一群鳥如何飛翔。鳥媽媽教一個(gè)接一個(gè)的動作。小鳥們都很認(rèn)真，可是有一只小鳥特別笨，別人動作學(xué)幾次都會了，鳥媽媽教了他許多次，可他還是不會飛。

時(shí)間過得很快，夏天來了。天氣變得很熱。不管其他鳥兒是否在休息，只有那只笨鳥在認(rèn)真地練習(xí)。一個(gè)接一個(gè)的動作，永不厭倦。幾十次，幾百次，幾千次，它終于學(xué)會了飛行。而且，這只笨鳥是這些鳥中最好、最穩(wěn)定、最快的。

這個(gè)故事讓我想到了一件事情。暑假的時(shí)候，我和朋友一起去廣場滑溜冰。起初，我滑冰前摔倒了好幾次，但我并不氣餒。我一次又一次地練習(xí)。經(jīng)過這么多的失敗，我終于學(xué)會了滑冰。

我開心極了，雖然摔角很痛，心里卻感覺無比的幸福。這種成功的喜悅，實(shí)在無法用言語來表達(dá)。隨著時(shí)間的推移，我的滑冰技術(shù)越來越好。

我也明白了，人生下來并不是什么都會的，在我們面前也許有很多困難也有許多阻礙，我們會歷經(jīng)挫折與失敗，但只要我們自己不放棄，后天的努力是決定可以彌補(bǔ)先天的不足。

我們都應(yīng)該像那只笨鳥那樣學(xué)習(xí)。不管風(fēng)雨多大，我們一定會看到一到美麗的彩虹。