適合給孩子講的哲理故事有哪些

適合給孩子講的哲理故事有哪些。

給孩子講故事是最容易讓孩子明白道理的好方法，即使道理深刻難懂，也可以通過故事的方式變得通俗易懂。下面是小編整理的適合給孩子講的哲理故事有哪些。歡迎閱讀參考！

適合給孩子講的哲理故事有哪些 篇1

有一個(gè)人得到一個(gè)蝴蝶的繭，據(jù)說這只繭不久之后就會(huì)變成一只紫色的美麗蝴蝶，一天，繭的皮被咬破了一個(gè)小口。這個(gè)人坐在桌子前，仔細(xì)地看著蝴蝶寶寶費(fèi)力地掙扎，好像母親分娩一樣。那個(gè)看不清形狀的小生命折騰了好幾個(gè)小時(shí)，還是沒有什么進(jìn)展。又過了一會(huì)兒，它好像筋疲力盡，停了下來，這個(gè)人決定幫它一把，于是把繭皮的口弄大了一點(diǎn)，小蝴蝶終于完全出來了。然而沒有像人們預(yù)料的那樣展翅飛翔，它戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拉動(dòng)著一對(duì)皺巴巴的翅膀，身體還像一只臃腫的小蟲，它始終沒有飛起來，它一直在桌子上，帶著那對(duì)紫色的萎縮的翅膀和一個(gè)腫脹的身體哆嗦地蠕動(dòng)著，直到死亡的來臨。

其實(shí)，正是那人好心和性急斷送了蝴蝶的生命，因此，大自然設(shè)計(jì)的每一步都有其存在的意義。在蝴蝶痛苦的掙扎中，它會(huì)把身體里多余的水分?jǐn)D到翅膀里，這樣，當(dāng)它終于自由的那一刻，它才能擁有輕盈的身體和豐盈的翅膀。

感悟：關(guān)愛和傷害是一對(duì)矛盾，輕盈和臃腫也是一對(duì)矛盾，雙方既對(duì)立又統(tǒng)一。沒有任何人的幫忙，完全靠自己的力量沖破繭皮的蝴蝶雖然當(dāng)時(shí)很痛苦，但能擁有輕盈的翅膀，從而能夠自由地飛翔在藍(lán)天；有了那個(gè)人不當(dāng)?shù)年P(guān)愛，小蝴蝶少了一些痛苦，但是，得到的是臃腫的翅膀，無法展翅飛翔直到死亡，關(guān)愛變成了傷害。

適合給孩子講的哲理故事有哪些 篇2

有個(gè)農(nóng)夫祈求上帝幫忙，愿以一頭牛當(dāng)作酬勞，后來，果真達(dá)到了目的。當(dāng)他要奉獻(xiàn)牛只的時(shí)候，卻舍不得;若是不奉獻(xiàn),卻又害怕遭到譴責(zé)。於是他把牛帶到市場去賣，另外又帶了一只雞。他把牛標(biāo)價(jià)一百元，但是他定了一個(gè)條件：要買他的牛,就必須買他的雞，不過雞的標(biāo)價(jià)是二萬元。結(jié)果，牛和雞都賣了，這個(gè)農(nóng)夫就將賣牛的一百元奉獻(xiàn)給上帝。

感悟：奉獻(xiàn)是應(yīng)該的，是全部的，是真心誠意的。

適合給孩子講的哲理故事有哪些 篇3

曾經(jīng)有個(gè)人小國的人到中國來，進(jìn)貢了三個(gè)一模一樣的金人，把皇帝高興壞了?？墒沁@小國的人同時(shí)出了一個(gè)題目：這三個(gè)金人哪個(gè)最有價(jià)值?皇帝請(qǐng)來了珠寶匠檢查，稱重量，看做工，都是一模一樣的。泱泱大國，不會(huì)被這點(diǎn)小問題難倒吧?最后，有位退休的老大臣說他有辦法?；实蹖⑹拐哒?qǐng)到大殿，老臣拿著三根稻草，插入第一個(gè)金人的耳朵里，這稻草從另一個(gè)耳朵出來了。第二個(gè)金人的稻草從嘴里直接掉出來了，而第三個(gè)金人，稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子里，什么響動(dòng)也沒有了。老臣說：第三個(gè)金人最有價(jià)值!使者默默無語，答案正確。

感悟：最有價(jià)值的人，不一定上最能說的人，老天給我們兩只耳朵一個(gè)嘴巴，本來就是讓我們多聽少說的。善于傾聽，才是成熟的人最基本的素質(zhì)。

適合給孩子講的哲理故事有哪些 篇4

人若怕鬼，鬼就嚇人;人不怕鬼，鬼就怕人。

一位參加夏令營回來的同學(xué)問我一個(gè)問題：假如在登山的時(shí)候，下起了暴雨，你該馬上下山還是等待救援?我說：“應(yīng)該馬上下山。”同學(xué)說：“錯(cuò)了，應(yīng)該繼續(xù)前進(jìn)?！蔽移婀值貑枺骸吧缴系娘L(fēng)雨不是更大嗎?”

那位中學(xué)生告訴我，那天早晨，他們登一座高山，剛行至半山腰就遇上了大雨。他們要下山，帶隊(duì)老師不同意，反而要他們趕快往山上走。結(jié)果，他們一鼓作氣冒著風(fēng)雨登上了山頂。傍晚下山的時(shí)候，他們發(fā)現(xiàn)那條道路被水沖刷過了，路上殘留著許多石塊、泥沙，而且越往下走，泥沙堆積的厚度越高。

感悟：往山頂走，風(fēng)雨可能更大，但不足以危及生命;如果往山下走，卻有可能遇到山洪致人于死地。

適合給孩子講的哲理故事有哪些 篇5

有一個(gè)民間故事，說兩個(gè)人爭論。一個(gè)說《水滸傳》 上有個(gè)使板斧的好漢叫李達(dá)，另一個(gè)堅(jiān)持說叫李逵。

兩人爭論不休，就打賭20塊錢，去找一位古典文學(xué)權(quán)威評(píng)定。權(quán)威笑咪咪地看了兩人一會(huì)，判定《水滸》上的好漢乃是李達(dá)，于是主張李逵者輸?shù)?0元錢。

事后，"李逵派"質(zhì)問權(quán)威如何如此荒唐斷案。權(quán)威答道："你不過損失了20元錢，那小子如此頑冥不化，我們就害他一輩子好了。他從此認(rèn)定這好漢乃是李達(dá)，還不出一輩子丑嗎？"

感悟：有時(shí)候，對(duì)謬論的附和，恰恰是對(duì)謬論者最大的懲罰。不過，這種招術(shù)別輕易使用，有損陰德。

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教師心得：給孩子講故事有方法

給孩子講故事有方法

我喜歡給孩子講故事。一本繪本、一則小故事，只要有趣有內(nèi)涵，都是我的素材，我都會(huì)拿來講給孩子們聽。我覺得那些生動(dòng)有趣、積極健康的故事，不僅能使孩子受到良好的思想品德教育，還有助于發(fā)展孩子的思維能力和語言表達(dá)能力。而且，我認(rèn)為借助故事來說明一個(gè)道理、表達(dá)一種看法，能使孩子更輕而易舉地受到啟發(fā)。我要給孩子講故事，我的做法是：

一、選擇適合的故事

故事種類很多，但并不一定適合孩子聽。我們應(yīng)選擇那些有利于孩子身心健康的故事來講。不同年齡階段的孩子，選材也不一樣，給二三歲的孩子講，要選擇那些主題明朗，愛憎分明，情節(jié)簡單，人物單一的故事，而給五六歲的孩子講，則要選擇情節(jié)比較復(fù)雜、曲折的故事，否則，給小的講復(fù)雜的故事，他們聽不懂，給大的講簡單的故事，對(duì)他們又沒有吸引力。

二、增加必要的肢體語言

給孩子講故事時(shí)，身體語言是不可少的。因?yàn)楹⒆觽兊乃季S是以形象思維為主，而在認(rèn)識(shí)上也多是感性認(rèn)識(shí)，所以當(dāng)你借助手勢、表情、動(dòng)作、眼神等身體語言表達(dá)故事意思時(shí)，可以幫助孩子理解故事情節(jié)，增強(qiáng)印象，并給孩子一種親切感，因而你的故事也就更能受到孩子的歡迎。

三、引導(dǎo)孩子簡單的復(fù)述

一個(gè)故事講完了，可圍繞故事給孩子提出幾個(gè)問題。如：講完《老爺爺?shù)拿弊印愤@個(gè)故事，你可問孩子：“老爺爺把帽子送給了誰？老爺爺為什么生病了”“小鳥看到老爺爺生病又怎么想怎么做的？”……這樣既能幫助孩子記憶故事情節(jié)，鍛煉思維能力，又可以使孩子開口，鍛煉他的口語表達(dá)能力。而當(dāng)孩子對(duì)你講的故事有了一定的記憶和理解之后，你就應(yīng)該讓他自己試著講述，忘了的地方給他提示，讓他接著講下去，這樣無疑會(huì)鼓勵(lì)他講故事的積極性，天長日久，這對(duì)孩子的口語表達(dá)能力和思維能力的提高，定會(huì)起到積極的作用。

和孩子的溝通技巧有哪些

與孩子建立良好的溝通方式是每一個(gè)家庭需要努力的事情，父母不能只關(guān)心孩子的教育，而是要傾聽孩子的想法，而溝通則是最快了解孩子的內(nèi)心最有效的方式。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“和孩子的溝通技巧有哪些”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

作為家長該如何與孩子有效溝通？想必這是中式教育大部分家長所遇到的問題，由于社會(huì)快速的發(fā)展，許多家長迫切希望自己的孩子成才，從小給孩子安排了各種培訓(xùn)班，從而缺少了與孩子的溝通，雖然這些極具有壓力的教育方式是家長們對(duì)孩子未來的擔(dān)憂與期望，但中國有句話要“成才”先“成人”，望子成龍望女成鳳固然不錯(cuò)，可追求立竿見影往往是危險(xiǎn)的，我們要學(xué)會(huì)和孩子們溝通，建立良好的關(guān)系，看到孩子內(nèi)心的想法，正確引導(dǎo)。

和孩子的溝通技巧有哪些（一）

1.?傾聽：

尊重孩子的意見，認(rèn)真傾聽他們的話，幫助他們感受到被理解和認(rèn)同。

2.?提問：

用開放性問題，引導(dǎo)孩子表達(dá)自己的思想和感受。

3.?表達(dá)：

鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的想法和感覺，讓他們知道對(duì)自己的情感和想法負(fù)責(zé)。

4.?重復(fù)：

重復(fù)孩子說的話，幫助孩子知道對(duì)方理解了自己的話。

5.?避免評(píng)價(jià)：

盡量避免過多評(píng)價(jià)孩子，讓他們有機(jī)會(huì)自己思考問題。

6.?表現(xiàn)出關(guān)心：

關(guān)心孩子的問題，讓孩子知道他們被關(guān)注和在意。

7.?給予反饋：

給孩子建設(shè)性的反饋，幫助他們增強(qiáng)自信和表達(dá)能力。

8.?身體語言：

保持平靜、友好的身體語言，讓孩子感到不受威脅和有安全感。

9.?建立信任：

建立互相信任和尊重的關(guān)系，讓孩子愿意傾聽和交流。

10.?接納不同：

尊重孩子的獨(dú)立思考和不同觀點(diǎn)，避免用強(qiáng)勢和指責(zé)的語言。

愛閱讀的孩子有哪些優(yōu)勢？

閱讀是一種生活方式，對(duì)于孩子來說，閱讀還是一種認(rèn)知世界的方式。很多家長都希望自己的孩子養(yǎng)成愛閱讀的好習(xí)慣，因?yàn)閻坶喿x的孩子普遍具有以下優(yōu)勢：

愛閱讀的孩子具有豐富的想象力

舉個(gè)例子：老師讓看過白雪公主動(dòng)畫的孩子畫一幅白雪公主的畫像，所有的孩子都仿照動(dòng)畫里的形象進(jìn)行繪畫。但是讓讀過白雪公主童話書的孩子來畫，形象卻各具特色。

這就很好的說明了一點(diǎn)，閱讀帶給孩子的是想象空間，對(duì)于書中所描繪的畫面、場景、人物，孩子都會(huì)在閱讀的過程中進(jìn)行想象，自然而然的培養(yǎng)了孩子的想象力。

愛閱讀的孩子精神豐富

通過閱讀，孩子可以增添見識(shí)層面，吸取前人經(jīng)驗(yàn)，遇事善于動(dòng)腦思考，養(yǎng)成不畏困難的精神品質(zhì)。同時(shí)，閱讀還會(huì)給孩子增添一種書卷文藝的氣息，無形之中培養(yǎng)孩子的處世之道，從而豐富精神層面，對(duì)生活寵辱不驚，充滿熱情。

愛閱讀的孩子文科成績好

閱讀能夠提高孩子對(duì)于語言的掌控能力，通過書中對(duì)景物的描寫，對(duì)人物的描寫，以及人物之間的對(duì)話都可以幫助孩子理解語言、學(xué)習(xí)敘事描寫、從而提高孩子的語文成績。

正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”，語文和英語這些學(xué)科分字詞積累，閱讀理解，和寫作這三個(gè)方面，閱讀可以幫助孩子認(rèn)識(shí)和積累更多的字詞，也可以幫助孩子理解故事中的人物之間的關(guān)系和情感，增加對(duì)文章的理解力，自然也會(huì)提高孩子的寫作能力。

閱讀便是積累，而學(xué)習(xí)語文英語的過程就是不斷的積累的過程。

閱讀是孩子具有主觀意識(shí)之后，最安全的、認(rèn)知世界的方式，愛閱讀的孩子具有想象力和創(chuàng)造力，更具有豐富的情感和豐滿的精神層面。愛閱讀的孩子更加熱愛生活。

女孩有哪些行為優(yōu)勢？

眾所周知，從幼兒園到小學(xué)甚至初中，女孩的學(xué)習(xí)成績往往比男孩好；在同一班級(jí)中，名列前茅的，較多是女生。尤其是語文、外語和音樂等學(xué)科的成績，女孩更為突出。并且，女孩的品德評(píng)分也常常比男孩好，她們比較遵守課堂紀(jì)律，按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)本整潔，字跡端正清楚。她們較少調(diào)皮搗蛋，集體觀念較強(qiáng)，同老師也較為接近。所以評(píng)選先進(jìn)時(shí)，女孩的比例常常高于男孩。

在家庭中，女孩也比較聽話，愿意做一些簡單的家務(wù)，會(huì)照顧弟妹，還會(huì)體貼父母。而且她們比較注意儀態(tài)和環(huán)境的整潔，比較愛惜自己的文具、玩具和書籍，不大闖禍。所以，常常給人以較為懂事的良好印象。

同時(shí)，兒童期的行為問題，女孩確實(shí)也比男孩少得多。比如，有一類兒童行為問題，叫做兒童多動(dòng)癥，有該癥的兒童的主要行為問題表現(xiàn)為注意力不集中以及動(dòng)作過多。但他們的智力并不比別人差，然而由于未專心聽課，又沒有認(rèn)真做作業(yè)和復(fù)習(xí)功課，成績往往不佳。并且，原先學(xué)的還沒有掌握好，新的知識(shí)就更難以學(xué)好，這樣便造成了"繼發(fā)性"的學(xué)習(xí)困難。據(jù)國內(nèi)調(diào)查資料表明，這類行為問題并不少見，估計(jì)占學(xué)齡兒童的３～５％。有趣的是，許多地區(qū)的調(diào)查結(jié)果，無一例外地證明兒童多動(dòng)癥是男孩遠(yuǎn)多于女孩。

國外有一種稱為"兒童心理指導(dǎo)所"的機(jī)構(gòu)，它是由兒科、精神科、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)和教育學(xué)的工作者共同主持的。父母如果發(fā)現(xiàn)孩子存在某些行為問題，便可帶領(lǐng)小孩去這種機(jī)構(gòu)，讓專家們檢查、診斷、治療或提供咨詢。法國巴黎有一所著名的兒童心理指導(dǎo)所，曾報(bào)行１９７１～１９８０年在他們那里就診過的６０００余名兒童的資料，其中包括許多種類的行為問題，比如神經(jīng)質(zhì)、貪食、異食、厭食、夜驚、夢魘、遺尿、口吃、緘默、咬指甲、面肌抽動(dòng)、說謊、逃學(xué)、打架、多動(dòng)癥、強(qiáng)迫行為以及癔癥等。并按照他們的就診原因──行為問題，作了性別比較。發(fā)現(xiàn)只有癔癥一項(xiàng)，是女孩較多，其余的行為問題都是以男孩為多。尤其是口吃、遺尿、說謊、逃學(xué)、打架、面肌抽動(dòng)和多動(dòng)癥等，男孩所占的比例更為突出。由此可見，盡管社會(huì)“"重男輕女”的流毒還存在，然而，人們還不得不承認(rèn)兒童期的行為表現(xiàn)，是女孩占據(jù)了優(yōu)勢。

青年節(jié)適合開展的活動(dòng)有哪些(通用八篇)

為了確?；顒?dòng)有效開展，就常常需要事先準(zhǔn)備活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)的每個(gè)步驟詳細(xì)分析，研究后所制定的書面計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的活動(dòng)方案呢？下面是小編整理的54青年節(jié)活動(dòng)策劃方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

青年節(jié)適合開展的活動(dòng)有哪些 篇1

為了弘揚(yáng)”五四”精神、同時(shí)也是為了豐富大學(xué)生活，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)間的交流和認(rèn)識(shí)、我班本著”團(tuán)結(jié)互助，豐富生活”的目的，開展本次班團(tuán)活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題：

“弘揚(yáng)五四精神，構(gòu)建和諧校園”

二、活動(dòng)目的：

1、積極響應(yīng)學(xué)院”五四”系列活動(dòng)的要求

2、豐富大學(xué)生活，增強(qiáng)友誼

3、培養(yǎng)同學(xué)間的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)

三、活動(dòng)時(shí)間：

2023年4月20日下午1：00

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

校圖書館前空地上

五、活動(dòng)對(duì)象：

公管班全體同學(xué)——兩名主持人兼評(píng)分員

——其余同學(xué)分成四組，每組7個(gè)同學(xué)

班主任——張美麗老師——最高裁判及主持人

六、前期準(zhǔn)備：

1、宣傳通知同學(xué)及相關(guān)人員

2、申請(qǐng)場地

3、指定各環(huán)節(jié)的相關(guān)負(fù)責(zé)人

4、購買獎(jiǎng)品及道具，借照相機(jī)

七、活動(dòng)內(nèi)容：

該活動(dòng)屬”團(tuán)隊(duì)比賽”性質(zhì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)將以闖關(guān)的形式進(jìn)行比賽，每個(gè)比賽環(huán)節(jié)都進(jìn)行評(píng)分、比賽結(jié)果以累計(jì)積分的形式計(jì)算，按得分高低設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)、

比賽開始前進(jìn)行熱身游戲——貼燒賣

游戲目的：調(diào)動(dòng)積極性

游戲規(guī)則：三人為一組排成一列，再由小組圍成一圓圈，先叫出兩個(gè)人，一人跑一人抓，跑的人快速并到任一小組的第一個(gè)位置，則該組的最后一個(gè)就要開始跑，若被抓到則由他去抓另一跑的人，規(guī)定時(shí)間內(nèi)，沒有抓到人則抓的人要接受懲罰，限時(shí)5分鐘。

（一）第一關(guān)：踩氣球

活動(dòng)目的：

1、調(diào)動(dòng)全體人員的積極性

2、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感

比賽規(guī)則：

1、每個(gè)人小腿上綁有4只氣球，每邊2只（要求4只中有一個(gè)是寫有”五四”字樣的氣球，其余3只為普通氣球）、

2、將所有人員都混于一圈定范圍的場地內(nèi)、

3、比賽開始時(shí)，每個(gè)人去踩其余團(tuán)隊(duì)的氣球，同時(shí)保住自己的氣球、若跑出圈外則取消資格，限時(shí)3分鐘

4、比賽結(jié)束后，按團(tuán)隊(duì)集合，清點(diǎn)每個(gè)團(tuán)隊(duì)剩余的總的氣球數(shù)進(jìn)行評(píng)分

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：普通氣球一個(gè)記1分，”五四”字樣氣球一個(gè)記2分、若一個(gè)團(tuán)隊(duì)里所有人的”五四”氣球都完好另加5分

（二）第二關(guān)：背運(yùn)氣球

活動(dòng)目的：

1、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)間的合作精神

2、活絡(luò)團(tuán)隊(duì)氣氛

比賽規(guī)則：

1、每隊(duì)成員兩兩組合，將其雙手綁于前面，背靠背。

2、將氣球放于兩人的背之間，要求兩人由起始點(diǎn)將球用背夾到指定地點(diǎn)，若氣球掉下，則返回原點(diǎn)重新再夾，不得半路儉起、比賽時(shí)間5分鐘。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每個(gè)氣球1分、各個(gè)團(tuán)隊(duì)按總氣球數(shù)記分。

（三）第三關(guān)：繞圈圈

活動(dòng)目的：團(tuán)隊(duì)運(yùn)作溝通協(xié)調(diào)的技巧p目標(biāo)設(shè)定。

比賽規(guī)則：

1、每隊(duì)成員手牽手圍成一個(gè)圓圈，并在其中一人手中套入一個(gè)呼拉圈，將呼拉圈穿過每個(gè)人的身體回到原點(diǎn)即完成任務(wù)，采計(jì)時(shí)制。

2、過程中不可松手。

3、不可用手指去勾呼拉圈。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：按時(shí)間快慢順序依次為5分，3分，2分，1分。

（四）第四關(guān)：建塔

一個(gè)人有創(chuàng)造力不難，難得的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力能充分發(fā)揮。通過團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力配合的練習(xí)，一個(gè)充滿創(chuàng)造力的團(tuán)隊(duì)就誕生了！

活動(dòng)目的：

1、讓團(tuán)隊(duì)成員在執(zhí)行團(tuán)隊(duì)任務(wù)中發(fā)揮創(chuàng)意。

2、讓每個(gè)隊(duì)員都能扮演各自角色，為完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)作出貢獻(xiàn)。

3、讓團(tuán)隊(duì)的成員們認(rèn)識(shí)到參與的重要性。

活動(dòng)器材：每隊(duì)吸管30支，膠帶一卷，剪刀一把，訂書機(jī)一個(gè)。

比賽規(guī)則：

1、發(fā)給每個(gè)團(tuán)隊(duì)材料，并說明每隊(duì)要在25分鐘之內(nèi)用這些材料（吸管需用完）建一座自己認(rèn)為最漂亮的塔。這座塔的塔高至少兩根吸管高，外型要求美觀，結(jié)構(gòu)合理，創(chuàng)意第一。

2、做完之后，每組把塔擺在大家面前，由最高裁判進(jìn)行評(píng)比。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：按時(shí)間快慢依次為5分，3分，2分，1分、造型美觀另加5分。若在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未完成者記0分。

（五）第五關(guān)：”殘疾人”解碼

活動(dòng)目的：

1、展示同心協(xié)力在工作中的作用。

2、培養(yǎng)隊(duì)員之間的相互信任。

3、幫助隊(duì)員認(rèn)識(shí)個(gè)體的工作對(duì)于提高團(tuán)隊(duì)效率的重要性。

比賽規(guī)則：

1、每隊(duì)分別選出代表扮演瞎子，啞巴，瘸子和聾子，并選出一人當(dāng)指路者、各個(gè)人員按瞎子——啞巴——瘸子——聾子的順序站成一直線（要求兩兩之間隔一段距離）。

2、比賽開始，盲人將手中裝有暗號(hào)的氣球交于啞巴，指路人可用語言暗示盲人方向，但不能用手扶。

3、啞巴接到球后把氣球戳破，取出暗號(hào)并用手勢描述給瘸子。

4、瘸子明白暗號(hào)信息后把該暗號(hào)寫在聾子前面的紙條上。

5、最后聾子跑回將該暗號(hào)告訴瞎子，并把紙條交給瞎子。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、按時(shí)間快慢順序依次為5分，3分，2分，1分。

2、比賽限時(shí)10分鐘，若在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未完成者記0分。

3、暗號(hào)傳錯(cuò)扣五分，紙條沒有拿給瞎子扣1分。

后期工作：

1、交流心得：比賽結(jié)束后，每人發(fā)一紙和筆寫下自己的心得體會(huì)。

2、制作ppt。

注意事項(xiàng)：

1、開始比賽前，每個(gè)人抽簽隨機(jī)分組，組好的團(tuán)隊(duì)各選一名隊(duì)長，每個(gè)隊(duì)給自己的團(tuán)隊(duì)命名（要求以“愛國”為主題）。

2、分好隊(duì)后，按隊(duì)排好順序，比賽中，每個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束后，聽到主持人喊“歸隊(duì)“要迅速排好隊(duì)。

3、在比賽中，由班主任負(fù)責(zé)拍照，2位評(píng)分員負(fù)責(zé)監(jiān)督比賽規(guī)則。

活動(dòng)器材：氣球，繩子，紙筆，膠布，呼拉圈，眼罩，吸管，剪刀，訂書機(jī)。

活動(dòng)籌備：獎(jiǎng)品，活動(dòng)用品。

青年節(jié)適合開展的活動(dòng)有哪些 篇2

一、活動(dòng)背景：

五四青年節(jié)是為紀(jì)念1919年5月4日中國學(xué)生愛國運(yùn)動(dòng)而設(shè)立的節(jié)日。"五四"運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)了中國人民保衛(wèi)民族獨(dú)立與爭取民主自由的堅(jiān)強(qiáng)意志，標(biāo)志著中國新民主主義革命的開始。1949年政務(wù)院正式宣布5月4日為中國青年節(jié)。五四精神的核心內(nèi)容為"愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)"。

二、活動(dòng)主旨：

弘揚(yáng)年輕人積極向上的精神。彰顯新一代青年的朝氣與活力。倡導(dǎo)健康的生活理念與思想作風(fēng)。以"愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)"為中心，服務(wù)他人社會(huì)，為創(chuàng)造更好的環(huán)境獻(xiàn)出自己的力量。

三、活動(dòng)意義：

五四精神代表著誠實(shí)的，進(jìn)步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動(dòng)而愉快的，全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體。通過活動(dòng)把積極的風(fēng)尚散播開來，將這樣的精神更加深入到每個(gè)年輕人心中。

四、活動(dòng)簡介：

（1）活動(dòng)名稱：縈懷五四，影片共享。

（2）活動(dòng)時(shí)間：5月4日~5月8日

（3）活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室404。

（4）面向?qū)ο螅喝嗤瑢W(xué)

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、各班委細(xì)則

（1）副班長：活動(dòng)記錄

（2）書記，班長：收集相關(guān)素材，擬定活動(dòng)流程，協(xié)調(diào)各部門工作

（3）宣傳小組:制作海報(bào)展版。

（4）書記、班長:預(yù)約場地，協(xié)調(diào)相關(guān)人員。

2、活動(dòng)安排

活動(dòng)前期：

（1）召開干部會(huì)議，統(tǒng)一思想，協(xié)調(diào)工作。

(2)4月28日七點(diǎn)半放映電影：《我的1919》。聯(lián)絡(luò)放映教室。

（3）活動(dòng)討論，片后感言

活動(dòng)具體安排：

4月28日七點(diǎn)半放映。安排一到兩名成員負(fù)責(zé)電影的播放工作。

活動(dòng)結(jié)束清理現(xiàn)場；媒體文字、圖片、錄像資料的整理，向相關(guān)的人員遞交總結(jié)報(bào)告。

活動(dòng)后期：

討論影片，思想交流，整理資料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

六、資金預(yù)算：

材料費(fèi)15元

青年節(jié)適合開展的活動(dòng)有哪些 篇3

一、活動(dòng)宗旨

為隆重紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)，弘揚(yáng)青年踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。大力加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)，在同學(xué)中形成敢于爭先、樂于奉獻(xiàn)的`良好風(fēng)氣，增強(qiáng)班級(jí)團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，營造良好的校園文化氣氛。結(jié)合我校德育工作實(shí)際，決定舉辦沙洲中學(xué)“精彩青春”20xx年青年節(jié)。

二、活動(dòng)主題

青年大志，精彩青春

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年5月4日－5月30日

四、組織機(jī)構(gòu)

組長：

副組長：

組員：

五、主要活動(dòng)及責(zé)任分工

（一）青年紅十字系列活動(dòng)

1、出一期傳頌紅十字“人道、博愛、奉獻(xiàn)”精神為主題的黑板報(bào)。（時(shí)間：5.6-5.8，各班班主任）

2、以“奉獻(xiàn)”為主題召開主題班會(huì)。

（時(shí)間：5.12，各班班主任）

3、以“發(fā)揚(yáng)紅十字精神”為主題舉行國旗下講話。

（時(shí)間：5.11，徐丹）

4、志愿活動(dòng)進(jìn)社區(qū)

參與對(duì)象：青年志愿者

服務(wù)社區(qū)：沙工新村

時(shí)間：5月11日下午第4課

5、開展“博愛在港城，人道一元捐”活動(dòng)

（各班班長負(fù)責(zé)）

（二）“十八歲成人儀式”暨高三畢業(yè)典禮

對(duì)象：高三年級(jí)

時(shí)間：5月18日下午

地點(diǎn)：大南廳

責(zé)任人：

（三）“我的青春，我的團(tuán)”社團(tuán)展示活動(dòng)（具體通知另發(fā)）

對(duì)象：高一年級(jí)26個(gè)學(xué)生社團(tuán)

時(shí)間：5月19日下午

地點(diǎn)：大南廳

責(zé)任人：

（四）“精彩青春”紅五月大合唱（具體通知另發(fā)）

對(duì)象：高二年級(jí)各班級(jí)

地點(diǎn)：大南廳

時(shí)間：5月22日晚

負(fù)責(zé)人：

（五）“優(yōu)秀團(tuán)員”事跡介紹會(huì)

參與對(duì)象：高一、高二各班團(tuán)支部

時(shí)間：5月29日下午

地點(diǎn)：教工會(huì)議室

負(fù)責(zé)人：

（六）青年心理匯系列活動(dòng)（具體活動(dòng)通知另發(fā)）

時(shí)間：5月11日——5月30日

對(duì)象：高一、高二各班級(jí)

責(zé)任人：

（七）大南講堂

1、大南講堂之學(xué)生講堂

對(duì)象：高二年級(jí)部分學(xué)生

時(shí)間：5月24日

地點(diǎn)：教工會(huì)議室

負(fù)責(zé)人：

2、大南講堂之名牌大學(xué)畢業(yè)生講堂

對(duì)象：高一年級(jí)部分學(xué)生

時(shí)間：5月22日

地點(diǎn)：大南廳

負(fù)責(zé)人：

（八）高三畢業(yè)生團(tuán)費(fèi)收繳及團(tuán)組織材料整理

時(shí) 間：5月28日

負(fù)責(zé)人：

（九）參加蘇州市第二屆中學(xué)生“看我72辯”思享會(huì)

主辦：共青團(tuán)蘇州市委、蘇州市教育局、蘇州市學(xué)生聯(lián)合會(huì)

對(duì)象：沙洲中學(xué)辯論隊(duì)

時(shí)間：5月-6月

責(zé)任人：

六、活動(dòng)要求

1.德育處總協(xié)調(diào)各活動(dòng)，李紅波負(fù)責(zé)；

2.校園氛圍營造，顏福進(jìn)負(fù)責(zé)；

3.做好各活動(dòng)的拍照及資料收集工作，王xx、魏xx負(fù)責(zé)；

4.總務(wù)處負(fù)責(zé)各活動(dòng)的后勤保障。

青年節(jié)適合開展的活動(dòng)有哪些 篇4

一、活動(dòng)主題：

青春建功

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年4月——5月

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、舉辦“青春建功”主題演講比賽暨公司五四青年獎(jiǎng)?wù)骂C獎(jiǎng)典禮

為深入學(xué)習(xí)貫徹公司“深度挖潛、集約經(jīng)營、全力創(chuàng)新、內(nèi)涵提升”的工作方針，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年在實(shí)現(xiàn)公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃中建功立業(yè)，公司團(tuán)委計(jì)劃在“五四”青年節(jié)期間，圍繞公司經(jīng)營管理工作的重心，以“青春建功”為主題組織一次演講比賽，采用現(xiàn)場演講和視頻演講相結(jié)合的方式，充分發(fā)揮基層團(tuán)組織的積極性，激發(fā)廣大青年員工干事創(chuàng)業(yè)的工作熱情。

在演講比賽期間擬舉辦公司五四青年獎(jiǎng)?wù)骂C獎(jiǎng)典禮，在青年員工中努力形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的風(fēng)氣，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大團(tuán)員青年努力爭做推動(dòng)公司科學(xué)發(fā)展的先行軍。

2、“青春建功”主題團(tuán)日活動(dòng)

為加強(qiáng)公司基層團(tuán)組織建設(shè)，促進(jìn)青年員工之間的溝通和交流，在“五四”青年節(jié)期間，公司團(tuán)委計(jì)劃組織團(tuán)員青年到濟(jì)南周邊開展為期一天的.“青春建功”主題團(tuán)日活動(dòng)。豐富廣大團(tuán)員青年的業(yè)余生活，增強(qiáng)他們凝聚力和向心里，使青年員工更好地融入公司、服務(wù)公司。通過本次活動(dòng)所激發(fā)出的團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏進(jìn)取的精神，必將轉(zhuǎn)化為廣大青年員工為公司的發(fā)展壯大而干事創(chuàng)業(yè)的無盡動(dòng)力。

青年節(jié)適合開展的活動(dòng)有哪些 篇5

為隆重紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)xx周年，弘揚(yáng)“五四”愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)精神，大力加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)，在青少年中形成勇于爭先、樂于奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣，增強(qiáng)團(tuán)組織的`凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進(jìn)青少年的健康成長，營造良好的青春氣息，結(jié)合我鎮(zhèn)共青團(tuán)的實(shí)際，決定從四月下旬到五月，舉行紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)系列活動(dòng)。

活動(dòng)方案擬定如下：

一、活動(dòng)主題

向先烈人士葉劍英元帥學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)“青春、勵(lì)志、愛國、活力”精神

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年4月下旬——xx年5月

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、組織一場以“歷史、青年、責(zé)任”為主題的紀(jì)念葉劍英元帥誕辰xx周年的演講比賽。以各中小學(xué)為單位選派選手進(jìn)行比賽，充分對(duì)學(xué)生進(jìn)行深刻的。思想教育。

2、各學(xué)校舉行“五月的鮮花”班報(bào)設(shè)計(jì)比賽：各班級(jí)圍繞主題自定題目，設(shè)計(jì)班報(bào)，學(xué)校統(tǒng)一組織評(píng)比。

3、發(fā)展一批新團(tuán)員并組織新團(tuán)員進(jìn)行入團(tuán)宣誓儀式。

4、以片為單位組織一場“動(dòng)感青春”慶“五四”的球類比賽活動(dòng)（如羽毛球賽、籃球賽等等）。

四、活動(dòng)要求

要高度重視，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，制定方案，積極動(dòng)員，精心組織，務(wù)求各項(xiàng)活動(dòng)取得實(shí)效，同時(shí)要注重宣傳，營造積極向上的輿論氛圍，使這項(xiàng)活動(dòng)發(fā)揮長效作用。

青年節(jié)適合開展的活動(dòng)有哪些 篇6

一、活動(dòng)主題：

傳承五四薪火，展現(xiàn)青春風(fēng)采

二、活動(dòng)背景：

攝影是一門讓廣大學(xué)生既陌生又好奇的藝術(shù)。它能形象地記錄發(fā)生在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。各項(xiàng)展示學(xué)院風(fēng)采的活動(dòng)不計(jì)其數(shù)，但這次的攝影比賽卻能展示學(xué)生們最真實(shí)的、最豐富多彩的生活。再加上如今櫻花盛開，科大美麗非凡。一張小小的圖片內(nèi)涵豐富、包羅萬象。同學(xué)們所看到的、想到的、關(guān)心的、關(guān)注的關(guān)于生活、校園、社會(huì)等話題，一張圖片就可以很自然優(yōu)雅的展現(xiàn)我們當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采和無限的活力。而這正是五四精神在我們?nèi)粘Ｉ钪械捏w現(xiàn)。

三、活動(dòng)目的及意義：

在五四青年節(jié)到來之際，開展攝影比賽，本次活動(dòng)的主題，旨在發(fā)現(xiàn)校園生活之美，發(fā)現(xiàn)生命之美，發(fā)現(xiàn)青春之美，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春活力，以“聚焦飛揚(yáng)的青春，感受別樣的生命”為重點(diǎn)，著重展示我們身邊的美和“五四精神”?；顒?dòng)形式為征集不同的數(shù)碼攝影作品，作品樣式分為單幅作品、組圖、圖配文等。

數(shù)碼攝影作品需原創(chuàng)，突出青年時(shí)代精神，視覺效果強(qiáng)烈，反映我們當(dāng)代青年活力朝氣的一面，積極向上，大膽創(chuàng)新，知行合一。例如大學(xué)生進(jìn)行各種社會(huì)志愿和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的照片，還有舉行成人儀式的照片，科大的生活照，同學(xué)們上課自習(xí)的照片，進(jìn)行科研競賽的照片等等都是記錄的'我們活力的最真實(shí)最有效的記憶。所以請(qǐng)同學(xué)們踴躍報(bào)名參加比賽，活出自己，活出精彩，活出活力。

四、活動(dòng)流程：

1、4月20號(hào)，在食堂門口及宿舍門前等人多的地方拉上條幅——“傳承五四薪火，展現(xiàn)青春風(fēng)采”與此同時(shí)，在全院貼出海報(bào)，宣傳五四精神及其活動(dòng)計(jì)劃。

2、4月25日至5月1日，在全院征集以“傳承五四薪火，展現(xiàn)青春風(fēng)采”為主題的攝影稿件。

3、5月3日晚由院宣傳部及老師組成的評(píng)委團(tuán)統(tǒng)一評(píng)分，并向獲獎(jiǎng)?wù)哳C 發(fā)比賽證書。

4、5月4日公布比賽成績并將在宣傳欄內(nèi)展示優(yōu)秀作品。

五、活動(dòng)安排：

1、征稿要求：

（1）參賽作品必須是原創(chuàng)，不準(zhǔn)抄襲，或挪用他人。

（2）作品內(nèi)容積極、健康向上，反應(yīng)青年精神內(nèi)涵主題，請(qǐng)?jiān)谧髌繁趁嬗蚁陆亲⒚髯髡叩陌嗉?jí)、姓名。

（3）將作品名稱附在作品背面，照片可配各類說明性文字。

（4）每人參賽作品在五張以內(nèi)。

2、評(píng)選規(guī)則：

（1）主題鮮明，內(nèi)涵豐富，思想性強(qiáng)。

（2）創(chuàng)意獨(dú)特，構(gòu)思精巧，富有藝術(shù)感。

（3）技術(shù)運(yùn)用得當(dāng)，視覺效果好。

（4）注重內(nèi)容與形式多樣性。

（5）優(yōu)先考慮有紀(jì)念意義或教育意義的作品。

（6）真正體現(xiàn)五四精神的價(jià)值和內(nèi)涵作用。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)和獎(jiǎng)品設(shè)置：

各年級(jí)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)10名及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。 凡是獲獎(jiǎng)?wù)咭宦深C發(fā)證書及相應(yīng)獎(jiǎng)狀

七、活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人：

活動(dòng)主辦方：xx科技大學(xué)xx科技學(xué)院文法系學(xué)生會(huì)

活動(dòng)協(xié)辦方：xx科技大學(xué)xx科技學(xué)院院文藝部

八、活動(dòng)預(yù)算：

略

九、活動(dòng)宣傳：

攝影是藝術(shù)中特殊的美，體驗(yàn)美、享受美、感受美給人帶來的無限快樂。因而用攝影方式能更好的記錄我們的青春活力，傳承五四精神。實(shí)質(zhì)上五四精神代表著誠實(shí)的，進(jìn)步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動(dòng)而愉快的，全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體。因此五四精神就是升華了的青春主義、愛國精神。所以，紀(jì)念五四青年節(jié)最主要就是踐行我們的青春主義，弘揚(yáng)我們的愛國精神，以實(shí)現(xiàn)青年的自我價(jià)值

十、預(yù)期困難

1、活動(dòng)參與人數(shù)較少，導(dǎo)致沒有高水平的攝影作品

2、參賽的作品不符合活動(dòng)主題的規(guī)定

3、因氣候變化，校園景致缺少春意，導(dǎo)致作品缺乏美感。

十一、解決方案

積極宣傳，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力，使活動(dòng)得到各年級(jí)組的支持。正確引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行攝影。

青年節(jié)適合開展的活動(dòng)有哪些 篇7

一、指導(dǎo)思想：

結(jié)合“五一”國際勞動(dòng)節(jié)和“五四”青年節(jié)舉辦的此項(xiàng)活動(dòng)，旨在弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)和展示學(xué)生的人文素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們明確當(dāng)前社會(huì)思想領(lǐng)域是非、善惡、美丑的界限，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成，體現(xiàn)中學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。

二、活動(dòng)主題：

弘揚(yáng)愛國主義，集體主義，社會(huì)主義思想，使中學(xué)生明確榮辱觀的深刻內(nèi)涵，自覺運(yùn)用榮辱標(biāo)準(zhǔn)檢省自己的思想和行為，自覺養(yǎng)成優(yōu)良品德，努力成長為四有新人。

三、時(shí)間及安排：

①第八周4月4日下午4點(diǎn)，在1樓團(tuán)委召開高一年級(jí)班長和宣傳委員會(huì)議，4月6日下午，召開高一年級(jí)班主任會(huì)，布置活動(dòng)要求，（高二高三年級(jí)選報(bào)參賽選手）各班積極準(zhǔn)備。

②第九周4月14日班會(huì)活動(dòng)時(shí)間，高一年級(jí)各班按照學(xué)校要求，由班主任和語文老師組織初賽，形式定為詩歌朗誦或者演講均可。初選出1－2名同學(xué)，繼續(xù)準(zhǔn)備。

③第十周4月18日下午4點(diǎn)高中各班選手在一樓學(xué)術(shù)廳進(jìn)行復(fù)賽。選出8個(gè)節(jié)目參加全校展示。

④“五四”表彰大會(huì)后全校舉行朗誦（演講）比賽，評(píng)出優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)。

此次活動(dòng)由校政教處、團(tuán)委、語文教研組及學(xué)生會(huì)主辦，并負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、督促檢查評(píng)比工作。

四、具體要求：

①班主任在4月4日－14日對(duì)各班學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員，并組織學(xué)生積極準(zhǔn)備。

②學(xué)生會(huì)學(xué)宣部和秘書部做校內(nèi)宣傳工作，通過海報(bào)，黑板報(bào)等形式宣傳。

③班主任認(rèn)真組織好4月14日的班內(nèi)比賽，選出的學(xué)生名單于4月17日前交政教處。

④學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)安排復(fù)賽時(shí)學(xué)生抽簽及相應(yīng)工作。

⑤復(fù)賽勝出選手的文稿及音響資料于4月21日前交政教處備案。

⑥年級(jí)主任應(yīng)督促和支持完成初、復(fù)賽工作。

五、評(píng)比方法：

主題鮮明積極向上。（4分）

表達(dá)能力，富于激情表達(dá)流暢。（3分）

普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言及用詞規(guī)范。（1分）

表現(xiàn)能力，儀表大方，舉止得體。（2分）

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。獲獎(jiǎng)同學(xué)將發(fā)相關(guān)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品，獲獎(jiǎng)名單將及時(shí)張榜公布。

青年節(jié)適合開展的活動(dòng)有哪些 篇8

一、活動(dòng)主題

目標(biāo)突破訓(xùn)練營：是一項(xiàng)旨在協(xié)助企業(yè)提升員工核心價(jià)值的訓(xùn)練過程，通過訓(xùn)練課程能夠有效地拓展企業(yè)人員的潛能，提升和強(qiáng)化個(gè)人心理素質(zhì)，幫助企業(yè)人員建立和諧團(tuán)體精神；同時(shí)讓企業(yè)青年團(tuán)員之間唇齒相依的關(guān)系，從而激發(fā)出團(tuán)隊(duì)更高昂的'工作熱誠和拼搏創(chuàng)新的動(dòng)力，使團(tuán)隊(duì)更富凝聚力。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年5月

三、活動(dòng)地點(diǎn)

廣州xx拓展基地

四、活動(dòng)對(duì)象

全體團(tuán)員

五、主辦單位

廣州xx團(tuán)總支

六、活動(dòng)內(nèi)容

1、9：00集合：團(tuán)員自行乘車至目的地，清點(diǎn)人數(shù)，合影留念。

2、9：10--9：30集中進(jìn)入xx拓展基地：由拓展教練介紹拓展當(dāng)天活動(dòng)的科目，講解活動(dòng)流程、安全等事項(xiàng)。

3、9：30—10：00組建團(tuán)隊(duì)：選用目標(biāo)擊掌、人山人海兩個(gè)科目進(jìn)行團(tuán)隊(duì)組建的準(zhǔn)備活動(dòng)，挑選屬于自己的隊(duì)長，創(chuàng)建屬于自己的隊(duì)名、隊(duì)歌和，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)口號(hào)大比拼展示活動(dòng)。

4、10：00—17：30根據(jù)教練安排拓展活動(dòng)。

七、經(jīng)費(fèi)

拓展費(fèi)用每人100元，午餐每人35元，費(fèi)每人3元，合計(jì)每人至少138元。

八、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、宣傳事項(xiàng)

提前通知各支部做好準(zhǔn)備工作，并說明活動(dòng)流程安排和注意事項(xiàng)。

2、必備物品

個(gè)人裝備：穿著運(yùn)動(dòng)裝、波鞋、毛巾

集體配置：橫幅、相機(jī)、急救藥品

3、人員安排

⑴總負(fù)責(zé)人：xx

負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的總體調(diào)度與安排。

⑵各支部負(fù)責(zé)人：xx

負(fù)責(zé)各支部的活動(dòng)秩序及安全，清點(diǎn)人數(shù)及緊急聯(lián)絡(luò)。

⑶安全負(fù)責(zé)人：xx

協(xié)助各支部書記維護(hù)活動(dòng)秩序，保管和準(zhǔn)備所需物品。

⑷經(jīng)費(fèi)管理：xx

負(fù)責(zé)活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)的保管與消耗記錄。

九、注意事項(xiàng)

1、各團(tuán)員嚴(yán)格遵守各支部書記的安排與調(diào)度。

2、注意保管好自身的貴重物品。

3、有突發(fā)事件要及時(shí)聯(lián)系緊急聯(lián)絡(luò)員。

4、提前離開者，須經(jīng)各支部書記同意。

給教官的祝福語有哪些分享

軍訓(xùn)教官，您是我們學(xué)習(xí)和追求的對(duì)象，愿您引領(lǐng)我們走向更加美好的未來。隨著大眾群體的快速擴(kuò)大祝福語運(yùn)用的范圍也日益擴(kuò)展，愿你的夢想成真追尋自己的快樂。讓我們一起送出一份滿載著好運(yùn)和祝福的禮物，讓快樂的時(shí)刻與你緊緊相扣，祝你的明天比今天更美好幸福永遠(yuǎn)？幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您精心打造的《給教官的祝福語有哪些》的詳細(xì)介紹，記得將這些句子加入您的書簽以免日后遺忘！

給教官的祝福語有哪些(篇1)

1、祝教官在教育工作中一刻也不松懈，帶給學(xué)生更多的創(chuàng)新和啟示。

2、敬重的教官，愿您的人生道路一直被幸運(yùn)和成功所伴隨，每個(gè)目標(biāo)都能被實(shí)現(xiàn)，每一次努力都能收獲喜悅與榮耀。

3、雖然過去無法改變，但是未來可以。

4、愿您未來的工作更加無愧于時(shí)代的召喚。

5、教官您的胸懷和智慧一直是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

6、祝教官能夠保持自己無私奉獻(xiàn)的精神，讓學(xué)生享受到更好的教育。

7、我們兩個(gè)人的心里都充滿了對(duì)未來的憧憬，但現(xiàn)在我們卻又依依不舍。離別之際，愿我們的友誼萬古長青！

8、感謝教官您的無私奉獻(xiàn)和辛勤耕耘，用您的實(shí)際行動(dòng)踐行偉大理想！

9、祝教官在每一個(gè)教育領(lǐng)域都能夠保持高水平表現(xiàn)，讓學(xué)生們受益無窮。

10、別了，親愛的李教官，也許有一天我們會(huì)再相遇，那時(shí)，我們要說，教官，我們長大了！我們永遠(yuǎn)想你！

11、感謝您對(duì)我們的指導(dǎo)和教育，您給我們的關(guān)愛將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心中！

12、感謝您的服務(wù)和拼搏，您是我們的楷模。

13、感謝您的耐心和細(xì)心，為我們解答了很多難題。

14、您的教育和訓(xùn)練，不僅提升了我們的思想意識(shí)，也塑造了我們健康、快樂、積極向上的人生態(tài)度。

15、感謝教官的辛苦指導(dǎo)，感謝輔導(dǎo)員老師的細(xì)心關(guān)懷，感謝同學(xué)們的熱情友好，感謝山師，讓我對(duì)大學(xué)生活充滿期待和向往。

16、謝謝教官對(duì)我們的付出，祝你前途似錦，萬事順?biāo)臁?/p>

17、愿您的良好品質(zhì)和高超技能，成為更多軍訓(xùn)教官們的楷模和榜樣！

18、祝愿你：財(cái)源廣進(jìn)，盡善盡美，美輪美奐，煥然一新，心想事成，誠心誠意，異曲同工，功成名就。

19、祝您的生日過得甜蜜，充滿歡樂！

20、?天下無不散之宴席，終究還是到了你要離開的時(shí)候?；蛟S男人間的別離不需要太多的擁抱和淚水，對(duì)你的不舍我們選擇默默放在心中，不讓你難過?？赡芪覀兊母星檎娴臅?huì)隨著時(shí)光的流逝而變得所剩無幾，但我們不會(huì)忘記，在大學(xué)軍訓(xùn)時(shí)，曾經(jīng)有過這樣一位好教官，他是如此地和我們親近，他是如何影響教導(dǎo)著我們。

21、離別時(shí)，我們沒有纏綿淚，相對(duì)，無言。從文峰的塔尖看夕陽，將余輝灑向西慶河畔。

22、師父您的影響力綿延而不絕，您所傳授的知識(shí)和智慧一直在我們的人生中指引著我們前進(jìn)。祝愿您永遠(yuǎn)健康、快樂！

給教官的祝福語有哪些(篇2)

23、愿您始終懷揣著對(duì)軍訓(xùn)的熱愛，繼續(xù)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的軍事人才！

24、愿軍訓(xùn)教官的勞動(dòng)成果得到表彰和贊揚(yáng)，為我們的士兵建立更加光榮的歷史。

25、祝教官在新年里工作穩(wěn)健，身體健康。

26、教官，您的訓(xùn)練使我們領(lǐng)略了生命的無限可能性。希望您的精神永遠(yuǎn)矢志不渝，好好照顧自己！

27、祝教官未來的成功之路，永遠(yuǎn)充滿著勇氣和希望，為學(xué)生帶來更多的光明和希望。

28、龍馬之靈，開門，好運(yùn)，興高采烈

29、?白的去，黑的回：走著去，爬著回。軍訓(xùn)去咯，祝我活著回來吧

30、祝福您未來的道路充滿挑戰(zhàn)與收獲，更加精彩。

31、言傳身教展軍姿 軍校共建育棟梁。

32、愿您的付出和努力都能夠得到應(yīng)有的回報(bào)和認(rèn)可。

33、實(shí)踐訓(xùn)練心不悔，教官言言暖我心。

34、威嚴(yán)卻待人隨和，嚴(yán)肅卻不乏幽默。冷臉是假的，幽默是真的；抱怨是假的，祝福是真的！

35、軍訓(xùn)教官，發(fā)揮您的防御能力，充分發(fā)揮您的特長，迎接新的歷史挑戰(zhàn)，取得更加輝煌的成果。

36、尊敬的軍訓(xùn)教官，祝您快樂無比，健康有余，工作順心如意！

37、祝教官通過列舉學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，提高學(xué)生的自信，讓他們在未來變得自信起來。

38、祝愛情：感覺翻天覆地，天長地久，在一起，連手連腳，贏連戰(zhàn)，大歡喜結(jié)婚，微笑，開心，開心，做最好的之一，玩兩條龍，天作之合，做一個(gè)美麗的家。

39、愿您未來充滿精彩以及挑戰(zhàn)，敢于奪取勝利。

40、祝教官事業(yè)順利，心情愉快，生活快樂。

41、軍訓(xùn)教官，您是我們學(xué)習(xí)和追求的對(duì)象，愿您引領(lǐng)我們走向更加美好的未來。

42、祝賀您取得的成就和進(jìn)步，愿您的未來更美好。

43、祝早日實(shí)現(xiàn)自己的夢想和事業(yè)愿望！

44、祝愿教官的婚姻生活充滿愛的甜蜜與幸福的笑聲，恭喜您今生找到了伴侶，愿您們愛情永恒，幸福美滿！