感悟生命讀后感

2024感悟生命讀后感(匯總十二篇)。

?每個感言都是一種精神的傳承，?每個感言都是一種精神的傳承，怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的感言呢？根據(jù)您的要求幼兒教師教育網(wǎng)編輯幫您找到了以下相關信息：“感悟生命讀后感”，為了方便瀏覽還請您將本頁加入收藏夾！

感悟生命讀后感【篇1】

生命中總會有一些普通平凡的東西，伴隨著工作地忙碌于枯燥，被人們遺忘在了某個角落。當暮然回首時，仔細品來，你會發(fā)現(xiàn)它們也有獨有的魅力，深深地吸引著你。

你是否曾在姹紫嫣紅的百花叢前流連忘返?你是否曾留意過那株最普通的牽?；?它頑強的生命力曾令我為之動容。

一日，我走到教室窗前賞花，近來地忙碌使我不免有些壓抑和煩悶。突然，一片亮麗的紫色映入了我的眼簾。原來是墻角那幾株牽?；?。它們有力的莖緊緊地抓住一根又細又長的竹竿。它們彼此相得益彰，填補了圍墻的空白，彌補了竹竿的孤獨。那片淺紫色好像在流動，流進了我的心，洗去了我內(nèi)心的煩悶。一株上的花并不多，只有三四朵，零零星星的。七八株拼湊在一起，組成了流動的畫。

走近看時，才發(fā)現(xiàn)牽?；ㄊ亲习咨摹Ｉ献舷掳?，上深下淺。白色襯著紫色，紫色配著白色，既和諧又融洽。牽?；ǖ娜~為綠色，呈心形。遠遠看去，一朵朵牽?；ň拖褚粋€個小喇叭，許多花在一起組成了一個小型的樂隊?；ǖ南銡獾模孟衲沁h處燈塔上飄來的清幽的歌聲，那香氣雖然只有一絲絲一點點，但我卻覺的它充盈了我的整個世界。它們又好像一張張洋溢著幸福的笑臉，充滿了對生活的憧憬。

看著看著，忽然間陰云滿布，不久便下起了傾盆大雨。我開始隱隱擔心，那道美麗的風景線是否會消失，一種莫名的不舍與痛心之情油然而生。幾個小時過去了，雨終于停了。我急匆匆地跑去看花。但是，走到墻邊，我所看到的一幕令我震驚花不但沒有凋謝，而且還開得愈加鮮艷。原來那些小花苞也全綻開了。葉子也綠的逼你的眼，經(jīng)過風雨的洗禮，它仍傲然挺立著，像一位飽經(jīng)風雨卻仍堅強不屈的英雄。遇到困難時，它沒有放棄頂住了風雨，迎來了怒放的生命。在挫折面前我們也不要氣餒，戰(zhàn)勝了困難，我們也終將看到勝利的曙光。

是它“野火燒不盡，春風吹又生”的堅強鑄就了它的奇跡;是它“任爾東西南北風”的執(zhí)著，使它的怒放在情理之中。讓我們也像牽?；ㄒ粯宇B強，使生命之花怒放，綻開嬌美面容。

陽光中在風雨后，我望望窗外，樹兒搖曳，小鳥歡叫，小草含笑。我走出了那扇門，去追尋我怒放的生命!

感悟生命讀后感【篇2】

上學期，我們的語文老師帶領我們?nèi)嘁黄饘W習了生命生命這篇課文。光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是一名讀五年級的學生了，但是直到現(xiàn)在，這篇課文里的一字一句給我留下的感受依然是那樣的清晰，是那樣的觸手可及。

這篇課文講了作者杏林子從飛蛾求生,磚縫中長出的瓜苗,傾聽自己的心跳三件小事,向我們詮釋了生命的意義。這篇課文給我的感悟是:生命是短暫的,是值得敬畏的,它不像別的事物,失去了還可以重新得到,毀壞了還可以重新修復,它只有一次。尤其在此刻,我眼看時間匆匆流逝,我就想抓緊時間做好每一件哪怕細小的事情，剩下的時間越短暫,我就越要使它過得豐盈充實。即使我們是一根蠟燭,也應該蠟炬成灰淚始干;即使我們是一根火柴,也要燃燒自己給別人帶來溫暖。

從古至今,那些樂于把自己奉獻給大家的人一直被人們傳頌著，比如助人為樂的雷鋒叔叔，可愛的小英雄雨來，還有我們這個城市的美容師環(huán)衛(wèi)工叔叔阿姨們，還有教我們知識的老師們，他們都是我學習的榜樣，因為他們懂得生命的意義是什么,并好好的珍惜它,熱愛它，在有限的生命力，做了有意義的事情。

感悟生命讀后感【篇3】

生命如同鮮艷的花朵，燦爛美麗?！皩幍纫环昼?，莫搶一秒鐘!”“生命只有一次，請遵守交通安全規(guī)則……”熟悉的廣告聲又在耳邊想響起，我不由得想到了一件事……

偶然，我上網(wǎng)看新聞時，忽然間看到了那么一則新聞“中午11時30分，記者從中和路上了一輛滿載乘客的1路公交車。當車接近中山北路勞動新村車站時，只見十幾名附近中小學校的學生從站臺區(qū)域迅疾涌向馬路，有的相互追逐嬉戲著跑過來，有的則快步?jīng)_到車前方。車減速靠邊時，幾名跑得快的學生已經(jīng)“毫無畏懼”堵在了車前方，嚇得記者目瞪口呆。傍晚，類似一幕再次發(fā)生。

記者乘坐的8路公交車駛經(jīng)鉛絲廠附近站臺時，一群附近學校的中學生橫穿馬路、從穿梭的車流中沖了過來。公交車還沒有停，這些學生已經(jīng)擋住車前行的路線?！笨吹竭@一幕，我目瞪口呆，長大了嘴巴，害怕極了!我又看了看一些數(shù)據(jù)，更是害怕不已!“統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，每5分鐘就有一人喪身車輪，每1分鐘都會有一人因為交通事故而傷殘。每年因交通事故所造成的經(jīng)濟損失達數(shù)百億元。20x年全國道路交通事故死亡10。6萬人!20x年全國道路交通事故死亡10。9萬人!”

五分鐘就有一人喪身車輪啊!你看，現(xiàn)在又有一個人因交通事故命喪黃泉了!為什么一些小學生不遵守交通規(guī)則呢?可能你再不遵守交通規(guī)則的話，下一個命喪車輪下的人就是你了!生命只有一次啊!這可是不能兒戲的!薄弱的生命可能就因為你的一次兩次想快一點的心理而滅亡啊!你的一次次橫穿馬路，不就是為了想快一點，不想把時間浪費在等紅綠燈上而已!可是你有沒有想過，你的這一個舉動，很可能會喪命!

沒有了生命，什么也沒用了!難道，你就想為了快那么幾秒鐘而卻要丟失了自己寶貴無比的生命，恐怕也沒人那么傻吧!所以好好地遵守交通規(guī)則吧，保護好生命才能做更多的事!你連小命都沒有了，你說，你還能干什么呢?況且，你就算不怕死，那你有沒有想過你自己的親人呢?你的親人一定會很傷心的啊!難道你忍心看自己的父母傷心痛苦，悲痛欲絕嗎?

記得有一次，我五六歲時，因為在商店里看到了一個很棒的玩具，所以毫不猶豫地買下來。在回家的路途中，我拿著這玩具開心地玩著，愛不釋手。沒想到，玩著玩著，那玩具竟然滾到了馬路上!我當時啥也沒想，跑到馬路上撿。沒想到結果一輛車在我面前停住了，而我雖然拿回來了玩具卻被嚇死了!

雖說我沒什么大礙，可我越來越感受到不遵守交通規(guī)則的弊處!所以，同學們，讓我們遵守交通規(guī)則，做個陽光好少年!

感悟生命讀后感【篇4】

張碩同學：

你好！最近學習順利嗎？學習壓力大嗎？我們最近學了關于生命的四課，他們給我的印象很深，我們來交流交流吧！

《觸摸春天》一課中，我們知道它講了盲童女孩安靜抓放蝴蝶，讓我們?yōu)榘察o的這種神奇的靈性而感到驚訝，文中有一句話是“安靜仰起頭來張望”，我們想象著她到底看到了什么？她看到了月季花對她微笑；她看到了翩翩起舞的蝴蝶；她看到了藍天上悠閑飄著的云彩；她看到了在小徑上做操的人們……她還描繪出了自己多姿多彩的世界。她感動著我們，她讓我們明白了誰都能創(chuàng)造一個屬于自己的世界。

《永生的眼睛》一課中，講了作者從不明白父母為什么捐贈器官到明白，文中的“在這一刻，我真正領悟到父親留下的遠非一副眼角膜！”這句話，表現(xiàn)出作者已經(jīng)明白了這個她深思了好久的問題，文中的父親讓我們明白，我們應該心系別人。

《生命 生命》一課分別講了飛蛾求生、磚縫冒苗、靜聽心跳三件事。我們明白了我們要珍惜自己的生命，不白白浪費它，要使我們的生命更加多姿多彩。文中的一句話“有限的生命體現(xiàn)出無限的價值”，啟示我們應該讓自己的生命創(chuàng)造出無限的價值，我們要用它為社會做貢獻。

《花的勇氣》一課寫了作者看花、探花、盼花、最終看到了花幾件事，展現(xiàn)出了花在冷風冷雨中的那種勇氣?！霸诶滹L冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮奪目，神氣十足”這句話，更加表現(xiàn)出小花在冷風冷雨中不恐懼、不害怕的那種精神，這種精神值得我們學習。

這幾課講了生命在于創(chuàng)造，誰都能創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界；生命在于奉獻，就像巴金說的一句話：“我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取”； 生命在于珍惜，我們要珍惜生命，讓它為社會做貢獻；生命在于勇氣，就像小花在冷風冷雨中拔地而起。我們應該從現(xiàn)在開始，珍惜生命，為社會做更大的貢獻。

祝：

學業(yè)有成

感悟生命讀后感【篇5】

水與生命讀后感悟

人類的生命離不開水，水是生命的源泉和基石。當我讀完《水與生命》這本書后，我對水的認識有了更深刻的理解，并對人類如何保護和珍惜水資源有了更加迫切的意識。在這篇文章中，我將詳細、具體且生動地闡述我在閱讀過程中的所得，希望能夠喚起更多人對水資源的關注與保護。

這本書讓我意識到水是生命的重要來源。每天都需要水來維持的身體正常運作，如飲水、洗澡、做飯等等。而且，水還是許多產(chǎn)業(yè)的重要原料和能源，比如農(nóng)業(yè)、工業(yè)等。這本書通過具體的實例和數(shù)據(jù)向讀者展示了水的重要性和廣泛應用的地方。從農(nóng)業(yè)用水到工業(yè)用水，從水資源的分布到供水的技術，書中的內(nèi)容豐富而生動，使我對水的重要性有了更深刻的理解。

書中還著重強調(diào)了水資源的有限性以及水污染對生命和環(huán)境的危害。水資源是有限的，而且它們的分布非常不均衡。由于人口的快速增長和不負責任的開發(fā)利用，許多地區(qū)的水資源已經(jīng)嚴重不足。與此同時，水污染成為了世界范圍內(nèi)的大問題，不論是工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)排放還是家庭排污，都對水資源和生態(tài)環(huán)境造成了嚴重的破壞。讀完這本書后，我對水資源的珍貴性產(chǎn)生了更加深刻的認識，也對水污染的嚴重性感到擔憂。

這本書引導我思考如何保護和合理利用水資源。作者在書中提出了許多解決辦法和具體措施，如加強水資源管理、推廣水資源節(jié)約技術、治理水污染等等。通過這些措施，不僅可以保護和改善水資源，還能夠保護生態(tài)環(huán)境，提高人類的生活質(zhì)量。另外，作者還提倡人們從日常生活做起，比如減少用水量、垃圾分類處理、宣傳環(huán)保知識等等。這些小改變可能看似微不足道，但是卻能夠為水資源的保護做出貢獻。在讀完這本書后，我決定從我做起，為保護水資源盡自己的一份力量。

讀完《水與生命》這本書給了我很多的啟發(fā)和思考。水是生命的源泉，不能離開水而存在。但目前全球水資源短缺和水污染的問題日益突出，必須迫切行動起來，保護和合理利用水資源。這本書以其詳細、具體且生動的內(nèi)容引發(fā)了我對水資源的關注與保護意識。我將會積極行動起來，從自己做起，為保護水資源貢獻自己的一份力量。希望更多的人能夠共同行動起來，讓水資源得到更好的保護和合理利用。

感悟生命讀后感【篇6】

狼圖騰小狼小狼》讀后感——對生命的感悟]在我的記憶中，狼，好像一直是扮演著一種**，狡猾，奸詐的角色，《狼圖騰小狼小狼》讀后感——對生命的感悟。小時候，我不聽話，媽媽就說大惡狼來了；通常把貪心的人說成是有狼子野心；把惡毒的人說是狼心狗肺；把美國帝國主義叫野心狼......總之，一切壞念頭狼幾乎都具備著，我們漢人也把狼恨了個透。

然而，這只是我們家漢族人的想法。草原人民把狼奉為神。生著學狼，死了喂狼?！独菆D騰小狼小狼》這本書，并沒有說狼有多么多么的兇暴、殘忍。

它是一只聰明而不狡猾，神奇而不**，頑強而不奸詐的草原精靈狼。記得還在放寒假，當我看這本書的第一眼時，我就給它判了個“死刑”，認定這本書是一本典型的“恐怖書”，就因為封面是一只狼。我的腦子里立即浮現(xiàn)了“血腥”、“殘忍”、“兇暴”這幾個詞。

結果，事實證明我錯了。人，不可貌相，書，更不可貌相。懷著不屑的心情開始讀，回味無窮的心情讀完。

這本書令我愛不釋手，百看不厭。我看得越多，就越著迷。我仿佛走進了狼的世界，和作者一起與狼共舞：陳陣是北京知青。由于種種原因，他和其他幾位知青來到了二侖草原。

與其他知青不同，陳陣迷上了草原狼。因此，在老阿爸的反對下，在游牧民族的嘲笑下，在狼人仇視者的貪婪下，陳陣決心養(yǎng)一只狼。之后，就是一系列人與狼的趣事，讀后感《《狼圖騰小狼小狼》讀后感——對生命的感悟》。

但是最后因為小狼“士可殺，不可辱”的精神，讓陳陣懷著痛不欲生的心情，打死了他親手養(yǎng)大的小狼......狼圖騰，草原魂，草原民族的自由剛毅之魂。讀了這本書，我似乎明白了這句話的一思，但更重要的是，它是一種對生活的感知和理解。

書中的小狼，給我上了一堂堂有趣的課。匯起來，就是一節(jié)生命課。小狼在被囚禁時，我還單純地以為，小狼會像某些英勇人士一樣，從此一蹶不振，天天思念自己的家鄉(xiāng)，不自由，毋寧死，絕不就范。

這回，我又大錯特錯了。當狼失去自由時，他就吃住。他不僅食，而是狼吞虎咽，拼命地吃，以使自己健康。吃飽睡足后，便找準機會伺機逃跑，去爭取新的自由與生命。

從這可以看出，小狼珍視自由也珍愛生命?；仡^想想，是啊，如果自己被人抓走，是英勇就義？還是乖乖屈服？

我認為如果大多數(shù)人真的到了那個時候，他們可能會更不知所措。但狼的精神告訴我們：不要屈服，不要為正義而墮落，更不要無所適從。

要主宰自己，要做自己的主人，要自己逃跑！在珍惜自由的同時，我們應該珍惜生命，尊重生命。有了生命，才有機會，才有一切！

我想說，在大自然面前，每個生物都是相等的，不分“高級”，“低級”之說。既然每件事都有缺點，就必須是有利的，沒有絕對性。比如狼，雖然會偷草原人的牲畜，但是它們維護著草原的生態(tài)平衡，草原全靠狼，它的功大于過。

人類無法主宰地球，更不能與動物們比功勞！

感悟生命讀后感【篇7】

我們每個人只有一次生命。我們應該好好利用它。當我們遇到挫折時，我們找不到短視，因為在生活中遇到挫折是不可避免的。

我們應該用有限的生命來展示無限的價值。正如雷鋒叔叔所說，生命是有限的，但為人民服務是無限的。我將用有限的生命為人民服務。

樹，砍斷了還能再長起來；草，燒完了也能再長起來。盲人女孩很安靜，只能用手觸摸春天，但她用心去感受生活的美好，創(chuàng)造自己多彩的世界；琳達一家三代人捐獻了眼角膜，讓更多的盲人重見光明，這就是生命的力量。

飛蛾在我手中掙扎，使我感到生命的強烈；從石縫里長出來的小植物，讓我感受到生命的堅韌；一點一點的成長，我感受到生命的美麗；從病重的孩子身上，讓我感受到了什么樣的珍貴。從即將離開這個世界的老人身上，我感受到了生命的短暫。對我來說；生命就是快樂地度過每一天！

讓我們熱愛生命吧！

感悟生命讀后感【篇8】

人生感悟

就像這本書的名字一樣，讀完這本書后，我比以往任何時候都更愛我的生活，。這種信念甚至連金子多數(shù)人們活著的最大追求也沒能將它推翻，可見生命之可貴了。

《熱愛生命》說的是一位淘金者被和他同樣身處險境的同伴拋棄，獨自一人同荒原上的險惡環(huán)境作斗爭，最后在垂死之際得救的故事。

在這個困難時期，他幾乎像一個原始人一樣生活，所有的時間都花在尋找食物和散步上，甚至攀爬上。盡管吃進去的遠遠抵不上跋涉所花去的力氣，但是他情愿爬，也不愿停下來，因為一旦停下，他的結局便可想而知，還有什么比眼睜睜看著自己生命的火花漸漸熄滅更為痛苦和焦心的呢？只要我們不停下來，即使只有一線希望，生命也會因為它而發(fā)光，無論光線多么微弱。

生命是永不停息的。

當他遇到這只大棕熊時，他首先想到的不是害怕，而是在他首夠了難以吞咽的燈芯草和苦澀的漿果后吃點肉。這是多么可怕啊，饑餓已經(jīng)將他逼到絕路上，看見了能將自己一口吞下的動物竟不覺得害怕了，卻反過來想將它吃掉。而他隨后為了嚇跑棕熊而發(fā)出的喊聲，不，那已經(jīng)不能叫做喊聲，而是咆哮，兇猛的食肉動物發(fā)出般的咆哮，儼然是發(fā)自人內(nèi)心最深處的一首悲壯的對生命的熱愛之歌。

此外，他因激動而手忙腳亂地抓松雞，卻只抓到幾根羽毛；將一個小水坑里的水幾乎舀光來捉魚，那魚卻通過一條縫隙游到一個大水坑里去了類似的困難數(shù)不勝數(shù)，以至于他最后和一頭狼互相較量，他那時已沒有力氣直立著走路了，只有慢慢地爬，他就這樣在前面爬著，后面跟著那頭有著一條干枯粗糙的舌頭和可怕耐心的病狼

然而，在我看來，最可怕的卻是在故事一開始，他由于受了傷，向自己的同伴求救，那是一個堅強的人在患難中發(fā)出的求救聲，可是同伴比爾卻一句話也沒說，荒原的殘酷生活已經(jīng)將比爾的人性磨滅了，他連一個表情也沒有，就頭也不回地一直向前走，只留下另一人在蒼涼可怕、毫無生機的荒原上拖著他那條受傷的腿獨自面對眼前的這個噩夢。那是一片灰色，灰蒙蒙的天空，灰蒙蒙的荒原，整個世界仿佛都被浸染在灰色的顏料中間，唯一的一絲雜色就是他，再沒有別的了。他的內(nèi)心此時就像周圍的世界一樣冰涼、失落，同時只感覺自己像要被這片怪獸般巨大、可怖的灰色吞沒一樣，他著實感覺到了自己的渺小，全身似乎都被恐懼占領了。

如果他不是獨自一人，而是和另外一個人并肩作戰(zhàn)，那么不論這里的世界有著怎樣猙獰的面孔，他也不會覺得害怕，始終有一種東西會溫暖他被寒風吹得冰冷的雙手和臉龐，會在他身處險境時帶給他希望和勇氣。因此，他目前的心情不言而喻。在逆境中被同伴拋棄，也許是他一生中最痛苦、最悲傷的事情。

盡管屢遭打擊，他仍以大多數(shù)人所能有的毅力堅持下去。他用辛酸和淚水譜寫的生命贊歌，將永遠回蕩在我的心中。

感悟生命讀后感【篇9】

最近我有幸讀到了《第二屆江蘇省美德少年文學故事叢書》，這套書給我?guī)砹藷o比的震撼，蕩滌著我的心靈，帶給我許多人生的啟示，教會我堅強,讀來真是受益匪淺。

叢書講述了100位美德少年的故事，他們每一位都不簡單：有的琴棋書畫全面發(fā)展；有的誠實守信拾金不昧；有的節(jié)儉、勤勞、樸素，只是為了積累更多的捐款；有的熱衷于公益活動，成為一名小小的志愿者，為社會和他人做出了許多貢獻。最讓我感動的是那些有身體缺陷的孩子和貧困兒童，他們小小年紀就嘗盡人間疾苦，但他們卻不畏艱難、自強不息，默默承受著一切磨難和挫折；他們中還有的早早失去了至親，過早地挑起照顧家庭的重擔，他們勇敢堅強，用自己幼小的肩膀撐起了屬于他們的一片藍天。

這是生命的感動，是愛與責任的體現(xiàn)！

因善而美，因德而正，正是因為有這些少年，美德才得以長久延續(xù)。我牢牢記住了這些美德少年的名字：黃志強、王睿祺、馮涵嘯、趙錦濤、羅松克秋覺得太感動和欽佩。

而這其中給我留下最深印象的是王宇煊的故事——《十八歲有多長》。

一遍又一遍地讀著這個故事，無數(shù)次被英雄王宇煊的遭遇和力量深深打動，我什么都擔心；小宇煊5歲時被診斷為重癥肌無力。這種病很難**。小萱煊最多只能活到18歲。更不幸的是，父母因為無法接受現(xiàn)實而選擇離異，小宇煊只得和爺爺奶奶相依為命，奶奶始終不放棄小宇煊，不顧自己年邁，堅持帶他到各處求醫(yī)問診，奶奶的行動感動了一位針灸醫(yī)生，小宇煊有救了！然而，每次針灸帶來的疼痛都讓小萱萱害怕，但堅強的小萱煊咬緊牙關，終于活了下來！

他不想屈服于命運，開始和同學們一起鍛煉和玩游戲。盡管他總是摔倒失敗，但他沒有放棄，堅持下來。病魔最終沒有放過他，那一天，一直擔心的一天，終于到來了：小宇煊的雙腿變成了棉花糖，再也無法站立起來，但他依然天天去學校，從不缺席，從不遲到，因為他有一個理想：

長大要當一名警察，保護人民！

在人生的道路上，每個人都會遇到困難和挫折。在困難面前，是堅韌不拔和勇敢，還是悲觀氣餒和退縮，這個感人的真實故事給了我最有力的答案！

這些故事讓我想起了我在福利院的幫扶對象——一個智力殘障的9歲男孩，上天對他不眷顧，在他失去健康的同時還被父母無情拋棄。他沒有享受過母愛、無法說出一句完整的句子、不能就讀任何學?！?逃避和抱怨是無濟于事的,所以他選擇勇敢樂觀、積極向上!他用比別人多數(shù)倍的時間去學會一個字、讀懂一本書。

他的生命中總有希望：對知識的渴望；對母愛、對朋友的關心充滿了渴望。他用自己所學到的本領去幫助更小的同伴，他堅信自己能用更多的知識來改變自己和同伴的命運，始終相信能靠自己的力量來回報社會所給予他的幫助和愛。

看看我自己。從出生到現(xiàn)在，我得到了父母、家人和老師的各種照顧

們?yōu)槲忆佋O了平坦的成長道路。我總是安心地走在這條平坦的路上，

無憂無慮。但在生活中遇到不高興大發(fā)脾氣；學騎自行車摔倒而哭泣；學鋼琴不愿練習，心懷抵觸；不喜歡在遇到困難時思考，而是畏縮不前、停滯不前，只想繞道我從來沒能體會到我的幸福和快樂，也從來沒能體會到它。這種種“身在福中不知福”的行為令我羞愧不已。

感悟生命讀后感【篇10】

第2、3、4章這三章開始**我們的問題，尋找問題的根源。

本章關鍵詞：要列出信仰，愛自己，享受權利，我很重要的批評

這一章從“應該清單”開始著手，當我們開始尋找自己的應該清單時，有的人覺得太多太多的應該，有的人覺得需要挖空心思搜腸刮肚尋找應該，不管是哪一類，這個應該清單的出現(xiàn)都讓我們覺察到對自己的諸多的不接納、否定、不愉快;緊接著，我們把應該清單，改為可以清單，瞬間，力量感倍增，有的可以清單項甚至可以作為人生信條來對待。

為什么會有應該清單呢?我們的生活中有太多的應該，有太多的遺憾，有太多的對自己的不包容、不接納，甚至對家里配偶、孩子、父母、以及其他的家人、朋友、同事，甚至是工作、或一件事情，我們充斥了太多太多的不應該，歸根到底都是因為不愛自己，對自己的不接納，對應該對象的不接納。而這一切的最終癥結是不愛自己。

對于不愛自己這個話題：

①我們首先來剖析一下“自己”，所謂的我，此處的我其實是內(nèi)在的我，而非外在的超我。內(nèi)在我的追求價值感、歸屬感。因為“我”很重要，因為“我”體會到了我在這里的重要性，我才感覺到了“我”存在的價值，才感受到了這里可以作為我的某個層面的歸屬，而我也能夠在某個層面上屬于這里，這是滿足內(nèi)在我的基本需求，就猶如滿足本我的吃喝拉撒睡一樣。

②然后我們再來說一下怎么愛自己，所謂愛自己就是要接納自己，接納自己的現(xiàn)在、過去，接納自己本來的樣子。而接納自己其實就是在協(xié)調(diào)兩個我(小我、超我)的關系平衡。在協(xié)調(diào)過程中，首先要做到內(nèi)求，即內(nèi)觀小我，其次要與身體連接，關注本我，然后學著整理，整理自己的情緒、需求、請求，并去表達，之后再去整理。

愛自己并不意味著享受自己，而是積極與外界交流信息。我們可以認為，任何在真空中的自我發(fā)展都是紙上談兵，任何沒有實踐的學習都是在浪費時間和精力！

在將應列表轉(zhuǎn)換為可以列表之后，本書指導我們進行一個更令人興奮的練習：照鏡。這個練習逼我們直視自己內(nèi)心，直面自己對自己的不接納元素，縱然會千般抵觸、萬般不情愿，縱然會淚流滿滿、倍感傷痕累累，然而，看到即是療愈的開始，所謂看到即可改變。而改變正是要讓我們學著去愛我們自己，只有在我們能夠愛自己后，才能有能力去愛孩子、愛配偶、愛爸媽、愛同事、愛工作……愛所有的人、事、現(xiàn)象，否則一切的愛都是無力的、空幻的!

從應該清單、和照鏡子練習，我們知曉了我們愛自己的百分數(shù)，那么我們該從何處開始去愛我們那個深深藏于我們內(nèi)心又不斷在渴求愛的小我呢?從贊同和肯定開始!因為所有不愛自己的表現(xiàn)就是在否定自己、否定自己的價值，就是在批評、責備自己，那么我們就從這個行為——贊同和肯定來開始，逐漸地愛我們自己，來給我們的內(nèi)在小孩愛的油箱中貯入愛!

從本章中，我們也學會了在家庭生活中，對待愛人、孩子、家人，在工作中，對待同事、領導、下屬，在社會生活中，對待朋友、對待所有的認識的和不認識的人，我們都避免使用“應該***”，通過這樣來減少一份否定、減少一份抗拒，多一些友善、和諧、真誠、愛!愿我們的生活個個都美好!

感悟生命讀后感【篇11】

人的一生應該這樣度過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而愧疚。

讀《感悟生命》后我徹底懂了生命是什么，人生的最深意義是什么，人活著的價值又是什么。這本書是“影響人一生的文章”系列叢書之一，精選80多篇關于生命力量的文章，以及人生感悟的時代。這些文章皆出自文化大師、成功人士等名家之手，凝結著人生的智慧、蘊涵著真摯的生命感悟和豐富的人生哲理，對讀者拓寬人生視野、樹立積極向上的生活態(tài)度大有幫助。使我懂得了青春—我現(xiàn)在的擁有，該怎么樣更有價值。我想喚醒那些沒有懂得青春少年。

詩意的青春似花樣年華的少女，鼓動著飄逸的羅裙風情萬種，曾經(jīng)的滄海桑田，經(jīng)過歲月的洗練都是那樣的波瀾不驚，但青春還仍然那樣美好。即使它必會消逝，但曾經(jīng)把握了也是美好的。還有上天給予的易逝的時光，與這僅有的一次生命。但就算是這樣美好的禮物有的人還拒之千里。對于這我有多么不解！

想著如今繁榮社會是先輩們世代努力地結果，是萬萬先輩想都不敢想的理想生活。可是看著這失敗的青春，讓人有多心痛，我心痛的不是你丟棄了青春，而是心痛青春拋棄了你；不是心痛你玩弄了年華，而是心痛年華捉弄了你；不是心痛你放棄了未來，而是心痛未來淘汰了你！誰曾想，萬人追求不來的珍貴青春，在你手里卻那么貧賤?；蛟S以后你會醒悟青春、生命、時間，多么美好。但那時候你只能是白發(fā)蒼蒼的面孔下、眼神里，流露著對青春的惋惜，雙手托腮，搖頭嘆息著那時候的自己是多么多么不該，不該不珍惜……是啊，未成年人都有著人人都羨慕的青春年華也許只有他自己感覺不到吧。切記，人生最大的悲劇莫過于后悔了，所有的未成年們，如果你在青春的三岔路口，正在抉擇你的人生去向時。那么就聽聽我的警戒吧：

不要拿青春當做你叛逆的理由，因為那是你踏向私欲的開始。

不要讓臟話成為你抒發(fā)心中不滿的表現(xiàn)，因為那有可能成為你人生最大的污點。

不要把打架斗毆當做你崇拜的對象，因為它會把你送到一個可怕的世界，讓你與幸福脫軌。

不要把去網(wǎng)吧當做潮流前線，因為那是錯誤的人生觀念。

不要把學習當做你威脅父母的借口，因為知識永遠只是學給自己的。

不要把別人對你的關心當做理所當然，因為他們不欠你任何東西，別那么自私。

要記住約束你的人只會為你好，你應該感謝。感謝這世間萬物，感謝這一切一切。

懷念過去，因曾經(jīng)的一陣微笑而泛起的漣漪，夾著一些悲歡隱隱約約，還有一去不回頭的昨天，浩浩湯湯地洞穿了我簡單的青春，站在這新的三岔路口迎著風，即使看著飄渺的未來，也選擇了正確的人生，不后悔。

人的一生應該這樣度過；我的青春我做主，決不讓時間沒收了我們的青春；決不讓悔恨重蹈覆轍在我們身上；決不讓人生毫無意義的度過！

正定縣正定六中初二:盧娜

感悟生命讀后感【篇12】

“生命正是要在最困厄的境遇中發(fā)現(xiàn)自己，認識自己，從而才能鍛煉自己，成長自己，直到最后完成自己，升華自己?！边@是《石縫間的生命》這篇文章最讓我感動的一句話。人要活的有價值有意義就必須給自己定下最偉大的目標，更要有完成目標的勇氣和毅力。在逆境中頑強斗爭的生命力，是最旺盛的生命力，也是最可敬的生命力。

《石縫間的生命》贊美的是一簇野草，一團小花，一株松柏。石縫間小草的葉是細瘦的'，蘊含著逆境中不可扼制的生機，而“瘦葉下又自己生長出根須，只為了少向母體吮吸一點乳汁”，這是一種生命的本能，亦是如此的尊貴，“生命有權自認為輝煌壯麗，生機竟是這樣地不可扼制”。石縫間小花的莖“顯得堅韌而蒼老”，葉“因枯萎而失卻光澤”，根“竟似那柔韌而又強固的筋條”，生命就是這樣，被環(huán)境規(guī)定著，也被環(huán)境改變著。石縫間的小花向我們展示了最具戰(zhàn)斗力的生命現(xiàn)象——生命就是拼搏。石縫間的松柏“每一寸樹皮上都結痂著傷疤”，它的根“粗如巨蟒”、“細如草蛇”、“盤根錯節(jié)”，從石縫間“扎進去”“鉆出來”，“像犀利的鷹爪抓住了它棲息的巖石”。它們是逆境中無所畏懼的勇士，為爭得一片屬于自己的天地而不懈的努力奮斗著，即使再困苦，環(huán)境再惡劣，他們始終不放棄的機會，超常的生命是它們最成功的挑戰(zhàn)。

石縫間的生命不是凄凄怨怨，而是華麗與壯美，是生命的崇高體現(xiàn)，是毅力和意志最完美的象征，它是一切生命的鼓舞，以榜樣。在我們的現(xiàn)實生活中，如此困厄的環(huán)境并不或缺，在此困厄環(huán)境中生存的人們都需要具有石縫間生命的毅力和勇氣，生命的美，生命的意義、價值皆在于我們對困難的挑戰(zhàn)和克服之中。沒有石縫間頑強的生命，大自然何以會如此神賜輝煌；沒有挑戰(zhàn)，克服困厄的毅力和勇氣，我們的人生怎會精彩，我們的民族怎會屹立不倒。作為炎黃子孫、龍的傳人，在我們的身上最不該缺的就是拼搏、挑戰(zhàn)和克服。

《石縫間的生命》是一篇具有震撼力的散文，通過一草一木、一花一石，去包孕大世界，體現(xiàn)大道理，給了我們無盡的啟發(fā)——生命永遠是個講不完的話題。

擴展閱讀

感悟生命讀后感六百7篇

感言是指我們發(fā)表感慨或者心里面的一些想法的文章，感言可以更好的幫助我們釋放情緒。當我們獲得各種獎項或者面臨畢業(yè)的時候，內(nèi)心都會有一些感受和觸動，目前你收集過經(jīng)典的感言嗎？基于網(wǎng)友的需要，我們整理了感悟生命讀后感六百，僅供參考,歡迎大家閱讀本文！

感悟生命讀后感六百(篇1)

很長一段時間，我都莫名地特別畏懼死亡，說畏懼也是有原因的，可也是因為畏懼，才有了生命的靈動。

人生命中的變故太多太多，生命枯萎也是一時倏然。就像晨曉起床踏上路途時身體健康，傍晚卻又已氣息奄奄。當死亡之神突然降臨，人們就絕沒有一絲反抗成功的可能。那么，面對死亡，面對生命，我愿堅定地給出自己的答案：生命止于不止，不過畏懼之間。

我畏懼生命戛然而止，世間美好不能盡享。卡夫卡說過“生命之所以有意義是因為它會停止?！笨v然生命長達八百載也定然享不盡世間美好，于是，縱然生命戛然而止，也須得享受一份美好便珍惜一分美好。我愿意帶著這份畏懼于春時踏青，于夏時賞花，秋時醉月，冬時弄雪，于時間每處彈出一片片歲月靜好。哪怕下一秒是土下長眠，這一秒我也要轟轟烈烈，才不枉來世上走一遭。

我畏懼生命的戛然而止，生命的意義難于追尋。杜富國壯年時失去炯炯目光但卻使生命熠熠生輝。由此我想，在我有限的生命中，能夠不懈地進行自我探尋與人生感悟，進而盡我所能地做到最好，給他人帶來一點便利。我以為人生也有白活，生命的存在有意義，我就不再怕生命停止，意義難覓了。

我畏懼生命戛然而止，親人閑坐燈火團圓時，卻獨少我一人?！疤剿魅f物固然重要，但人間最珍惜的，莫過于跟心愛的人共處的時光?！庇谑牵诨钪臅r候，我就一定要以真心對待我所愛的。在為生活焦頭爛額時，家是我最眷戀的港灣。我那已勞累的心，一定要回到這里，也只有在這里才能得到慰藉。在我離開時候，我定要認認真真與家人告別，祝他們擁有似錦的明天。

在對生命的畏懼中，我們珍視自己周邊風景、眼前方向、身后摯愛，只有畏懼生命，我們才算活著。

感悟生命讀后感六百(篇2)

生命如同鮮艷的花朵，燦爛美麗?！皩幍纫环昼?，莫搶一秒鐘!”“生命只有一次，請遵守交通安全規(guī)則……”熟悉的廣告聲又在耳邊想響起，我不由得想到了一件事……

偶然，我上網(wǎng)看新聞時，忽然間看到了那么一則新聞“中午11時30分，記者從中和路上了一輛滿載乘客的1路公交車。當車接近中山北路勞動新村車站時，只見十幾名附近中小學校的學生從站臺區(qū)域迅疾涌向馬路，有的相互追逐嬉戲著跑過來，有的則快步?jīng)_到車前方。車減速靠邊時，幾名跑得快的學生已經(jīng)“毫無畏懼”堵在了車前方，嚇得記者目瞪口呆。傍晚，類似一幕再次發(fā)生。

記者乘坐的8路公交車駛經(jīng)鉛絲廠附近站臺時，一群附近學校的中學生橫穿馬路、從穿梭的車流中沖了過來。公交車還沒有停，這些學生已經(jīng)擋住車前行的路線?！笨吹竭@一幕，我目瞪口呆，長大了嘴巴，害怕極了!我又看了看一些數(shù)據(jù)，更是害怕不已!“統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，每5分鐘就有一人喪身車輪，每1分鐘都會有一人因為交通事故而傷殘。每年因交通事故所造成的經(jīng)濟損失達數(shù)百億元。20x年全國道路交通事故死亡10。6萬人!20x年全國道路交通事故死亡10。9萬人!”

五分鐘就有一人喪身車輪啊!你看，現(xiàn)在又有一個人因交通事故命喪黃泉了!為什么一些小學生不遵守交通規(guī)則呢?可能你再不遵守交通規(guī)則的話，下一個命喪車輪下的人就是你了!生命只有一次啊!這可是不能兒戲的!薄弱的生命可能就因為你的一次兩次想快一點的心理而滅亡啊!你的一次次橫穿馬路，不就是為了想快一點，不想把時間浪費在等紅綠燈上而已!可是你有沒有想過，你的這一個舉動，很可能會喪命!

沒有了生命，什么也沒用了!難道，你就想為了快那么幾秒鐘而卻要丟失了自己寶貴無比的生命，恐怕也沒人那么傻吧!所以好好地遵守交通規(guī)則吧，保護好生命才能做更多的事!你連小命都沒有了，你說，你還能干什么呢?況且，你就算不怕死，那你有沒有想過你自己的親人呢?你的親人一定會很傷心的啊!難道你忍心看自己的父母傷心痛苦，悲痛欲絕嗎?

記得有一次，我五六歲時，因為在商店里看到了一個很棒的玩具，所以毫不猶豫地買下來。在回家的路途中，我拿著這玩具開心地玩著，愛不釋手。沒想到，玩著玩著，那玩具竟然滾到了馬路上!我當時啥也沒想，跑到馬路上撿。沒想到結果一輛車在我面前停住了，而我雖然拿回來了玩具卻被嚇死了!

雖說我沒什么大礙，可我越來越感受到不遵守交通規(guī)則的弊處!所以，同學們，讓我們遵守交通規(guī)則，做個陽光好少年!

感悟生命讀后感六百(篇3)

生命中總會有一些普通平凡的東西，伴隨著工作地忙碌于枯燥，被人們遺忘在了某個角落。當暮然回首時，仔細品來，你會發(fā)現(xiàn)它們也有獨有的魅力，深深地吸引著你。

你是否曾在姹紫嫣紅的百花叢前流連忘返?你是否曾留意過那株最普通的牽?；?它頑強的生命力曾令我為之動容。

一日，我走到教室窗前賞花，近來地忙碌使我不免有些壓抑和煩悶。突然，一片亮麗的紫色映入了我的眼簾。原來是墻角那幾株牽?；āＫ鼈冇辛Φ那o緊緊地抓住一根又細又長的竹竿。它們彼此相得益彰，填補了圍墻的空白，彌補了竹竿的孤獨。那片淺紫色好像在流動，流進了我的心，洗去了我內(nèi)心的煩悶。一株上的花并不多，只有三四朵，零零星星的。七八株拼湊在一起，組成了流動的畫。

走近看時，才發(fā)現(xiàn)牽?；ㄊ亲习咨摹Ｉ献舷掳?，上深下淺。白色襯著紫色，紫色配著白色，既和諧又融洽。牽牛花的葉為綠色，呈心形。遠遠看去，一朵朵牽牛花就像一個個小喇叭，許多花在一起組成了一個小型的樂隊。花的香氣淡淡的，好像那遠處燈塔上飄來的清幽的歌聲，那香氣雖然只有一絲絲一點點，但我卻覺的它充盈了我的整個世界。它們又好像一張張洋溢著幸福的笑臉，充滿了對生活的憧憬。

看著看著，忽然間陰云滿布，不久便下起了傾盆大雨。我開始隱隱擔心，那道美麗的風景線是否會消失，一種莫名的不舍與痛心之情油然而生。幾個小時過去了，雨終于停了。我急匆匆地跑去看花。但是，走到墻邊，我所看到的一幕令我震驚花不但沒有凋謝，而且還開得愈加鮮艷。原來那些小花苞也全綻開了。葉子也綠的逼你的眼，經(jīng)過風雨的洗禮，它仍傲然挺立著，像一位飽經(jīng)風雨卻仍堅強不屈的英雄。遇到困難時，它沒有放棄頂住了風雨，迎來了怒放的生命。在挫折面前我們也不要氣餒，戰(zhàn)勝了困難，我們也終將看到勝利的曙光。

是它“野火燒不盡，春風吹又生”的堅強鑄就了它的奇跡;是它“任爾東西南北風”的執(zhí)著，使它的怒放在情理之中。讓我們也像牽?；ㄒ粯宇B強，使生命之花怒放，綻開嬌美面容。

陽光中在風雨后，我望望窗外，樹兒搖曳，小鳥歡叫，小草含笑。我走出了那扇門，去追尋我怒放的生命!

感悟生命讀后感六百(篇4)

書中的主人工保爾柯察金曾說過這樣一句名言：人最寶貴的是生命，它給予我們只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事時不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無力而羞恥。

是呀!生命給予每個人只有一次，誰不珍惜自己的生命呢?但是，人們對待生命的態(tài)度卻又是各不相同的。

李大姐比我大77歲，她家里生活很困難，一家七口住在一個黑漆漆的小房里，她家的孩子很多，她是老大，不知什么原因，她從小就不能走路，而且大小便常常失禁，所以我們看到她都捂著鼻子遠遠的，每當這時，她總是低著頭，用牙緊緊地咬著嘴唇一聲不吭，隨著年齡的增長，我漸漸懂事了。每當看到她那痛苦、自卑的神情，都很同情她。于是我同李大姐交往漸漸多起來了，但通過多次的交往我發(fā)現(xiàn)，她并不是我想象得完全生活在痛苦和自卑中，而是一個樂觀、自信又有頑強毅力的李大姐，是我佩服的李大姐。

記的有一次我去她家，見她正在一千馬蹄表，便好奇地問：李大姐，好好的表為什么要拆呢?我要學修表。她笑笑說。你?話一出口便后悔了，深怕戳穿了李大姐的自尊心，她聽了我的話，并沒介意，但臉上很嚴肅，她深深地說：我腿壞了，不能上學，看著別人一個個背著書包上學我都羨慕死了。

接下來的語調(diào)高了許多：我腿殘廢了，別人都把我當成廢人，可我不能把自己當廢人，我一定要學一手好手藝，證明給別人看我并不是一個廢人，我也一樣作貢獻。說完她很激動，眼睛里浸滿了淚花，我深深地被她的話感動了，由衷佩服她堅毅的性格。

可同樣是殘廢的人，有的人卻自甘墮落，沿街乞討，而不想自己雖然殘廢可還可以學一些手藝，養(yǎng)自己。

正如上天給李大姐和沿街乞討者同樣的待遇，可只有李大姐這樣堅強的生命才會越活越活躍、快樂。

李大姐有著堅強的生命，所以才會快樂無比。

感悟生命讀后感六百(篇5)

自然萬物最可貴的就是生命，它是自然的杰作，日月的精華，它多姿多彩，無處不在。

生命的過程是一種特別的美。從童年到老年，每一個階段都有它特別的一面。童年時的天真可愛，純潔;少年時的幻想，追求;青年時的奮斗，努力;中年時的辛勤耕勞，輝煌;老年時的回味，溫馨。象一朵花一樣從含苞待放到花繁葉茂，再從花繁葉茂到富麗堂皇，再從富麗堂皇到凋零敗落，再從凋零敗落。人如花一樣，一生總是為他人服務著。

人的一生有苦，有甜，有挫折也有笑。但是苦中帶甜，甜中帶苦，樂中帶酸。沒錯，人的一生有了苦才有甜，有了挫折才會成功?？嗟教?，失敗到成功，它們都是不斷循環(huán)的。也許這就是人們所說的苦盡干來吧!

人的生命是不計成本的投資，雖然人們常說春天播下一粒種子，秋天就一定有收獲。但是，人的一生并不是如此。你看，那位母親用甜美的乳汁哺育著我們，用辛勤的汗水養(yǎng)育我們。得到我們學業(yè)有成，母親也長逝人間。所以說人的生命是不計成本的投資。

生命是一種追求，生命是大自然恩賜給我們的，它比世上的任何一樣東西都值得珍惜，愛護。值得追求奮斗，值得留戀。不斷地利用有效的時間去追求自己心中的愿望，這樣，你才會體會到生命的價錢。

生命是一種攀登，如果你不畏艱難的進攻，奮發(fā)向上，為了達到某中目的而勇敢度過波濤。那你的生命將會留下燦爛的輝煌。如果你因為害怕困難，不肯想困難挑戰(zhàn)，遇到風暴畏畏縮縮，那你的一生留下的將是痛苦和無奈。

生命是一種享受，不能讓人虛度此生，在自己的工作之余，沖上一杯咖啡，細細回味，從中品嘗生活的情趣。

人來到這個世界，總會有離開的一天，但只要你懂得珍惜生命，好好利用時間，那感受到的將是燦爛的微笑，死后也絕不枉此生。

感悟生命讀后感六百(篇6)

我經(jīng)常想：生命是生命呢?后來，我從螞蟻身上得到了啟發(fā)：生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細沙，一點兒也不起眼，可能一不留神，上帝將你放在桶里裝走。

一天，我走進廚房。突然，三五成群的螞蟻映入我眼簾，心想：聽說螞蟻是世界上最渺小的動物。但我也知道螞蟻是最團結友愛，堅持不懈的動物。今天，讓我來試試吧!我在水龍頭的出水口裝了一盆水，潑向螞蟻;不速之客黑士兵螞蟻紛紛倒下。我心想：哈哈，什么不速之客，什么堅持不懈，簡直不堪一擊。

第二天，我興沖沖地跑進廚房，想看看螞蟻走了嗎。結果讓我意想不到：螞蟻們一群一群地向前走，于是，我拿來一把鐵尺，打在螞蟻身上不一會兒，螞蟻們都奄奄一息。

第三天，我走進廚房，我目瞪口呆：螞蟻們還在堅強地前進，無聲無息地前進雖然少了很多，我火冒三丈，氣沖沖地想：螞蟻啊!你們怎這么不自量力呢?今天，我用開水燙死你們，我看你們怎么辦!我用一個杯子，裝了點熱水，潑向螞蟻;我仿佛聽到了螞蟻的喊叫聲、呻吟聲，“救命!”“媽呀，好燙呀!”我想：螞蟻們，今天就是你們末日。我得意洋洋地跑出了廚房。

第四天，他們卻沒被消滅。我悶悶不樂地告訴媽媽，媽媽說：“螞蟻們也可以生活，你為什么要扼殺它們生命的權利呢?”媽媽的話讓我恍然大悟了。

從螞蟻身上，我看到了生命的寶貴動物的生命也是頑強的。我認為：生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細沙，一點兒也不起眼，一不留神，可能上帝把你帶走;生命也是偉大的，就像一顆顆璀璨耀眼的夜明珠，珍貴無比;比如：杏林子，張海迪這些人都不向生命屈服，我們又怎么屈服呢?

感悟生命讀后感六百(篇7)

生命對于我們來說只有一次。有人說人生如果是一個數(shù)字，生命就是前面的一，其他諸如財富呀榮譽呀美貌呀甚至智慧，都是后面的0，有了前面的1，后面越多值越大。而沒有前面那1，后面的一切都是空的。

可是，每年都有許多的生命喪失在交通事故中。許多家庭也因之支離破碎。交通法規(guī)是我們的保護繩。每一個行人要使“高高興興出門，平平安安回家”成為現(xiàn)實，就得嚴守交規(guī)。

司機一杯酒，親人兩行淚。在許多的交通事故中，有很多都是因酒后駕車所致。酒精會影響人的大腦，使大腦處于亢奮或麻痹狀態(tài)。因此酒后的司機往往感覺異常，超速行駛幾成必然。近年來，我國嚴打酒駕。今年五月一日起，更將之入刑，以扼制屢禁不止的惡習。

是啊，就是有那么一些人，為了炫耀自己的車技，展示自己座駕的性能，逢車就超，無所顧忌，是多么危險啊。一時的快意也許換來的卻是自己和家人終生的遺憾。

還有一些司機，為了牟取更豐厚的利潤，超載一倍十倍，殊不知這是為自己埋下定時炸彈。因為車一旦超載，事故發(fā)生的頻率大大增加。還有一些乘客，只要有車就上，根本不管是不是營運車，是否已經(jīng)超載，哪知欲速則不達的道理。

更有不少中學生，為了圖一時痛快，或者是為了滿足自己那微不足道的虛榮心，無證駕駛著摩托車在路上飛奔。更有甚者，載著三四個人，搖擺前行，這是多么危險啊。稍有不慎，便是車毀人亡啊。

此外，那些騎摩托車不戴頭盔，開車穿拖鞋，以及為了驅(qū)除開車時的無聊，總要播上幾首歌曲，并且把音量開到最大，好享受迪吧的刺激的年輕人，有沒想過這里隱藏著多大的安全隱患。也許交通事故就在你自以為的瀟灑和癡迷的樂聲中降臨。

生命是地球上最美的花朵，世界因此而精彩。為了我們這寶貴的生命，我們要遵守交通規(guī)則。

生命的價值讀后感十二篇

筆者整理了一些關于“生命的價值讀后感”的相關信息。閱讀有助于拓寬我們的眼界，通過閱讀作品，我們能深入體會作者寫作時的思考，也能從中得到更多的啟發(fā)。通過記錄閱讀內(nèi)容和所得感悟的方式，我們紀念著自己在閱讀過程中的成長與變化。希望我的故事可以激勵您勇敢地追尋自己的夢想！

生命的價值讀后感【篇1】

本文主要講的是：一個在孤兒院長大的孩子問院長，活著意味著什么，閱讀后感受到了什么樣的人生價值。院長拿出一塊石頭，讓他到石頭市場、**市場和創(chuàng)業(yè)板市場分三個不同的層次進行銷售，以便一次又一次地提高石頭的價值。

試問：石頭真的是“稀世珍寶”嗎？當然不是，而是看你如何評價它，從而提升它的價值。如果你不珍惜，它再寶貴，又怎樣？

其實人的生命也是一樣的，你看重自己，發(fā)揮你的優(yōu)勢，在不同的環(huán)境下就會有不同的意義；如果你都不看重自己，整日碌碌無為，那你的生命還有什么意義？當然是一文不值了。

事實上，每個人的生活都是平等的。沒有人生來就是烈士，也沒有人生來就是靠乞討生活的，但由于種種原因，生活的意義是不同的?，F(xiàn)實生活中我們看到的生命，更多的是平凡的生命，早起而作、日落而息之類的，但這些生命的價值卻顯得舉足輕重了。

所以生命的價值不是生命本身，而是奉獻。只要有奉獻，無論是長期默默無聞的奉獻，還是瞬間發(fā)出的燦爛光芒，這樣的生命都是永恒的。

在我們的社會里，有很多人喜歡石頭，比如：環(huán)衛(wèi)工人，他們在平凡的崗位上為祖國建設做出了無私的貢獻。他們沒有自吹自擂，常常是默默無聞地奉獻著，干著讓一般人感覺惡心的活，可他們卻很滿足，認為很有價值，因為他們是真正的英雄。

由此可見，生命的價值在于奉獻，或是默默奉獻好久如一塊石頭，或是瞬間之美如彩虹——只要你愿意奉獻，那么生命是珍貴的，因為每個人只有一次。奉獻是生命的永恒，奉獻是生命的價值。

歷時三個星期，終于讀完了這本《讓教育煥發(fā)生命的價值》，其副標題為——審視教育中“罪”與“罰”。作者挖掘出一串串那些存在于我們教育中的“廣為人知”的、觸目驚心的血的事件。揭露出教育中存在的讓人，尤其讓教育工作者，不得不關注的問題，實在是發(fā)人深省，值得我們每一個人深思。

這本書最大的特點是揭示學生作為人的存在。學生是活生生的，血性的，有思想的人。所以，作者說，教師不可能是園丁。園丁們到花園里看植物時，只會咔嚓一聲，參差不齊的枝葉就變得整齊了。然后拿起一枝早已準備好的竹竿，一邊比量，一邊伸出大剪刀，刀鋒一過去，就無一枝獨秀了，而是齊刷刷地一般高矮，好看嗎？

當然，真是整齊又美觀?？墒?，活潑可愛的學生能被這樣去修理嗎？

學生不僅是有生命的個體，而且還有思想，會思考問題，當他們的自尊心和心靈受到來自老師的言語或行為傷害的時候，他們會本能的反抗，當然，有些孩子表現(xiàn)在與老師對立的言行上，而有些孩子卻是變得消極，自卑，甚至性格都改變了。

書中那一幕幕殘酷的畫面拷問著每一位教育者的心靈，試問作為一個有道德、有修養(yǎng)的老師，怎么可以做出那些殘忍的行為，就算是一個普通人也不會忍心去打罵那些可愛的孩子，讀后感《生命的價值讀后感》。我相信那些行為殘忍的老師讀這本書時會為自己感到羞愧，因為我相信他們有最后的良知。

當然，在現(xiàn)在的高中校園里面，我們估計很難見到老師打罵學生的場景，但是用言語傷害學生的老師卻不在少數(shù)，有一些老師自以為了不起，比學生多讀了幾年書，于是在學生面前表現(xiàn)出一副我是老大，你們都不如我的嘴臉，當學生考試成績不好時，一邊教訓學生不努力，一邊吹噓自己當年如何如何。殊不知有些學生在小聲嘀咕：你那么厲害，為什么還來教我們??；還有的老師直接罵學生笨的，說某某某，你就是一頭豬，真笨；也有的老師不只罵一個人，而是全體都罵，尤其在所謂的普通班，有時氣急了就脫口而出：

你們這群豬，怎么這么笨??！親愛的老師啊，如果他們真的是豬，那敢情好啊，因為無論你怎么罵，他們也沒有反應，可是你有沒有想過你面對的是一群人，一群十幾歲的大孩子，他們有思想，他們會反抗，而且你罵得越厲害，他們反抗的越厲害。學生反抗的方式有很多種，比如說有些調(diào)皮的學生上課時不時倒點亂，有些本來渴望學***子，在被你一番侮辱之后，再也沒有進步的信心了，他們或許還會認為，老師，你罵的對，我就是一頭豬，我笨得很，什么都不會，看來我真的什么也學不好，那還是只有放棄了。

多么可惜的孩子！或許，你在罵的時候純屬無心，可是在學生聽來，卻是有意，他們深深的受傷了。這種傷害通常是致命的。它不是物質(zhì)的，而是精神的。如果一個人的心臟有缺陷，他怎么能健康呢？

我們活潑可愛的學生成長在這樣一個長期壓抑的教育環(huán)境中，他們變得被動，壓抑著屬于他們的青春活力。老師說什么，聽什么，教什么，學什么，幾乎沒有自己的想法和看法。一些老師開玩笑說這是奴隸制教育?？杀氖?，我們的教育教會學生如何成為順從的奴隸。雖然現(xiàn)在一直在倡導要尊重學生，體現(xiàn)學生的積極性、主動性，搞自主學習，**學習，說得多好啊，可是那種被動的，“唯老師就對“的思想仍然深深的根植于學生的心靈深處，所以在教改的時候最大的問題，不一定是來自教學過程的實施，而很大一部分是來自于學生的觀念。

有一次，我和幾個學生私下聊天。她們說：“老師，你讓我們獨立學習。我們真的不知道如何學習，也不知道如何學習。我們還是喜歡你給我們講，我們聽得特別清楚，很容易就懂了。

當時，我很興奮，因為這說明我說話生動細致，學生們非常喜歡。可是慢慢的，我就發(fā)現(xiàn)，每次課堂效果特別好，可是一到考試就見分曉了，用學生的原話來說就是：一聽就懂，一做就懵。

我就在思考：不管我講得多生動，不管學生聽得多認真，他們在聽的時候只是記住了這道題，或者說他們記住的是我講解的思路，而他們自己的大腦卻沒有去思考，他們在自己的大腦里沒有形成思路，他們只擁有機械記憶，所以**會舉一反三，**會學一而知十呢？他們寧愿接受老師的講授，寧愿老師講，他們聽，他們更愿意做一個接收器，他們希望老師是傳輸器，因為在他們心中，知識就應該是由老師傳給他們，他們直接獲取那些既定的結論、真理，機械的背誦并記憶即可。

我們經(jīng)常談論的話題是讓學生有學習的權利，讓他們獨立參與學習，自己得出一些結論。但是我們忘記了那些從進入教室以來就一直是接受者的孩子。此時，他們似乎不知所措，尤其是那些農(nóng)村學校的學生，因為他們不知道如何學習，也不知道如何**。所以，我們倡導自主學習，**學***候，最先要做的工作就是轉(zhuǎn)變學生學***念，擺脫他們的奴性，讓他們自己真正認識到他們和老師是平等的，他們有自己去**和發(fā)表自己獨特見解的權利。

這就需要老師的支持。很多學生在長期的奴性教育中，變得自卑和膽小，他們甚至沒有勇氣在課堂上回答問題，更不敢發(fā)表自己的見解，因為他們害怕自己的答案與老師的不同，害怕錯誤，害怕老師失望的表情，甚至是鄙視的眼神。所以，親愛的老師，請把阻礙學生發(fā)表意見的言行收回，讓學生在鼓舞人心、自由的氛圍中，勇敢地說出自己的想法、表達自己的意見，成為一個真正積極主動的人。

生命的價值

——談嘉莉妹妹的現(xiàn)實意義

德萊塞是20世紀美國杰出的現(xiàn)實主義的**家，他的作品我讀了很多，比如《金融家》、比如《珍妮姑娘》、比如《巨人》、比如《斯多葛》……，而他的**作《嘉莉妹妹》是他諸多作品中最為優(yōu)秀的，一直被譽稱為美國**中一座具有歷史意義的里程碑。

**它描述了一個鄉(xiāng)村女孩嘉莉來到芝加哥尋求幸福，為了擺脫貧困而出賣童貞，然后以她的美麗和嗓音成為一名歌手的故事。作者巧妙地運用自然主義創(chuàng)作手法，使作品具有極強的社會表現(xiàn)力。**的故事情節(jié)是這樣的：

嘉莉是個俊俏的農(nóng)村姑娘，她羨慕大都市的物質(zhì)生活來到了芝加哥謀生。嚴酷的現(xiàn)實破碎了她的美夢，迎接她的是失業(yè)和疾病。在走投無路時，她做了推銷員杜洛埃的**，后來由于更大的欲望又做了酒店經(jīng)理赫斯的**。

與赫斯私奔后，在紐約由于偶然的機會她成了走紅一時的演員，擠上了上流社會，實現(xiàn)了她的幻想。作者細致入微的描述了她的坎坷的成功之路。借此反映了十九世紀末美國資本主義社會的表面繁榮下的，失業(yè)、貧困、饑餓等陰暗面。

十九世紀末的美國大都市，跟我們現(xiàn)在所處的中國十分相似；而文中的嘉莉妹妹，跟我們一些人的處境也似乎有許多共同之處，很多年輕人同樣的在大都市中找不到安身立命之本，同樣不愿意把命運交在別人的手中，卻無法拒絕別人的好意和**。一個涉世未深的年輕女孩，來到一個陌生的大都市，舉目無親，一方面是在聲色犬馬面前的自卑，另一方面是自己的青春美麗所引來無數(shù)傾慕者而帶來的自 1

信，怎么在兩者之間取得平衡。一個人要一直在這個紛繁蕪雜的社會作出正確的決定，是多么的艱難，對于一個意志堅定的人，尚且如此，如果是一個物質(zhì)化的人，是一個追求享樂的人，希望她保持自己的操守，保持自己良心在大多數(shù)時候的純凈，似乎過于艱難了。

人作為“世界的存在”不可避免地與他周圍的一切隨時變化的情況發(fā)生聯(lián)系。人類總是試圖與阻撓他們實現(xiàn)自我追求的外在冷漠障礙作斗爭,斗爭的結果只不過是讓人類經(jīng)歷異化和荒謬以及悲劇認識到自己的局限性。生活是荒謬的,人本身也是荒謬的,也許死亡能消除荒謬,但荒謬只是破壞了人們的所有的計劃,使人陷入虛無之中。

如同嘉莉妹妹費盡心思擠入了上流社會后,仍感到孤獨和空虛。在所謂的上流社會里,人人都是虛偽的,她毫無快樂可言,搖椅在搖,雖動而不前,生活只不過是在重復,是一場沒有內(nèi)容的催人入睡的夢?？v然這種成功是幻滅了:

她“現(xiàn)在覺得自己寂寞無依”,“坐在窗邊的搖椅里,夢想永遠不會感受到幸福”。而她的情夫赫斯渥原本帶著新的夢想到紐約,準備與嘉莉過上理想的生活,可是生活殘酷的,在一系列的追尋與選擇中,赫斯渥失敗了,最后找不到自我,充滿痛苦。為了結束這種生活,赫斯選擇把自己逐出人類,選擇自殺。

在閱讀《嘉莉妹妹》這本書的過程中，我無數(shù)次地問自己：生命的價值在**？嘉莉妹妹所謂的“成功”有多少是生命當中不可或缺的？

是金錢，情欲，還是耀眼的光環(huán)來滿足內(nèi)心的欲望？當我翻遍整本書之后，突然明白了作者想說的話，明白了嘉莉妹妹在虛妄的成功里為什么失去了“生命靈性”。因為物質(zhì)享受不代表生活質(zhì)量，情

欲的滿足不代表擁有甜美的愛情。

確切地說，生活是一種責任，并非單純看著時光的流逝。為了人生圖像更加清晰美好，人們應該拿出更多的激情去面對。即便有些時候，累得不想再做自己，那只是一種偶爾的情緒表露，絕非人生常態(tài)。

革命先行者孫中山先生曾說“革命尚未成功，同志仍需努力”，對于生活也應該持一種積極進取的態(tài)度和一種負責任的精神。沒有人為我們的行為買單，只有自己。同時，一個人生存的價值全部取決于他自身的思想高度。

關于生命的延續(xù)，實際是思想的延續(xù)。人沒有正確的思想就跟行尸走肉一樣的效果，每個人都不是從小就有自己獨立正確的思維方式和人生態(tài)度，這就需要引導。引導靠什么，嘉莉妹妹給我的最大財富就是用她的實際行為從反面映證了正確的人生引導方式，這便是一本名著最寶貴的內(nèi)涵。

關于愛情，在這個世界上總有一些人是應該珍惜的，那就要全心呵護，一生照應；有的人是彼此情投意合的，那就下決心去守候，畢竟這樣的人是可遇不可求的，以后的生命中再難碰到。靈魂的飛升意味著天堂的塵落，面對生活的感情不用銘刻太多的東西，踏踏實實、只要一份坦然的認識，積極的心情。這或許是嘉莉妹妹自始至終都無法理解的，畢竟欲望是愛情的大敵。

生命的價值讀后感《生命的價值》這篇文章就為我們講訴了這樣的奇跡：一個在孤兒院長大的男孩，他對生命充滿了絕望，院長吩咐他把一塊普通的石頭拿到集市上、**市場、鉆石市場上去，無論誰出多高的**都堅持不賣，最后，這石頭竟被傳為，生命的價值讀后感。男孩興沖沖地告訴院長，院長說：

讀到這里，我情不自禁地想起不久前看的一本書中的人物--殘奧運會游泳冠軍何軍權，3歲那年，他被高壓電擊中，失去雙臂，但他沒有放棄生命，放棄希望，這位用常人難以想象的毅力在游泳池里開始了新的征程，讀后感《生命的價值讀后感》。 每天超負荷的訓練，他常常吃不下飯，久而久之，他患上了膽囊炎和胃病，而由于參加各種比賽，他又不敢吃藥，為了減輕疼痛，他竟采用加大運動量的方法分散疼痛感。正式比賽時，手臂健全的運動員可以用手來觸及電子計時板，而他只能用頭來撞擊，這個力量的大小很難控制，力量小了，表不會停，力量大了，頭部經(jīng)常會被撞得青一塊，紫一塊的，所以他頭上的血痂從未消失過，這滴滴汗水，斑斑血跡，終于鋪就了一條成功之路--在雅典殘奧會上，他囊括了4枚金牌并打破了3項世界記錄，在北京殘奧會上，他又讓五星紅旗一次次高高飄揚。

生命的價值讀后感【篇2】

暑假里我讀了一本書，書的名字叫《馬提與祖父》，這本書是由意大利作家羅伯托·普密尼寫的。我覺得這本書令我非常非常感動。我很敬佩這位作者，他在前言里說：一個人的死并不能代表他的精神也隨之消失，他依然可以活在我們的心里，我們依然能感受到他的愛。

這本書主要講了馬提的祖父痛苦的躺在病床上，臉已經(jīng)沒有一絲血色了，可馬提卻沒哭。正在 馬提胡思亂想的時候，祖父突然要請他出去散步，于是祖孫倆開始了一段有趣的旅程。

他們用口袋抓魚，用爺爺?shù)念I帶在集市上換來的蘋果捕捉了一匹駿馬用尋寶圖尋找海盜留下來的寶藏，可是，爺爺在他們的這一次散步中變得越來越小了，最后爺爺使了一個小計，讓馬提把他吸進馬提的鼻孔里，讓他自己永遠的活在，馬提的心里。

我們從生到死要有意義要為國家作出貢獻，依我看來，這一生中你為國家做的事越多，你這樣 從生到死你才不后悔！

生命的價值讀后感【篇3】

今天，我讀了《生命的價值》這篇文章，它主要講了一個被父母遺棄的孤兒整天在孤兒院里生活，覺的生命沒有意義，于是去找孤兒院院長，院長笑而不答，只是給他一塊普通得不能再普通的石頭，叫他去賣，由于他的惜售，石頭最終被傳為稀世珍寶。

看完這篇文章，我對生命有了一個新的認識：人類的生命不是像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境中有著不同的價值觀嗎？從國家領導人到街道清潔工，只要我們珍惜自己，珍惜自己，生活就有價值和意義。

想想我自己，我感到有些羞愧，因為有時，我碰到稍微難一點兒的題時，就總想著做不出、做不了，于是退縮。讀到生命的價值，我覺得這個孩子被父母遺棄不是一個大不幸？比他來說，我這點困難算得了什么？

我覺得我應該改正這些毛病了。

人的一生難免會有挫折，但我們不能向挫折低頭，而是要勇敢地面對挫折，挑戰(zhàn)挫折，戰(zhàn)勝挫折！就如擊劍隊員金晶，她雖然因為腳脖處長了一個惡性腫瘤而失去了一條腿，但她卻沒有因此失去生活的信心，而是加入擊劍隊努力的訓練。有時，她的身上被劍戳的青一塊紫一塊的，但她絲毫沒有放棄的念頭。

像他這樣的人還有很多，像蘇蒙、許海峰、平亞利等，他們的自強不息，演繹著一段又一段精彩的故事，我們要學習他們勇于面對困難的精神。

其實，在人生的旅途中，沒有一條寬敞明亮的大道，只有崎嶇不平的小徑，敢于挑戰(zhàn)困難的人教會他們成功行走。秋天，不要害怕，請站起來繼續(xù)，前面很亮！讓我們勇敢面對困難吧！

這就是生命的價值。

生命的價值讀后感【篇4】

當細細地品讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的生命的價值——讀《天藍色的彼岸》有感-初三，僅供參考，大家一起來看看吧。

《天藍色的彼岸》這是一本英國人寫給大家的書，不覺見發(fā)現(xiàn)眼前走過形形色色的成年人都是顯得健康而強壯的，而這本書的主人公是一位叫“哈里”的男孩子，他是在騎車上學的路上被卡車撞死的，他試圖回到活著的世界，見到他的學校，家庭，還有他的姐姐，并且想和她說我不該和她說那些過分的話，以及那些他曾經(jīng)愛過恨過的人。完成這一系列的告別后，“哈里”他也循序漸進的發(fā)現(xiàn)了他不在后的一些真相。

是的，在“生”的.時光里，你有沒有體會到生命的真諦，或許是親情的關愛，或許是友情的依伴，可是當你死過一次之后，你就會完完全全地認識到：死亡是空虛的，他沒有歸途，因為它就是歸屬。

我見過的死亡，是一個人肉體的徹底停頓。因為這一停頓，他所有的愛恨、需索、貪戀、失望，以及苦心經(jīng)營的一切都要消失了，失去了任何的意義。面對死亡，你也會覺得生的時間太短，因為當你死去的時候，不會在有時間觀念，這世界的一切時間都屬于你，在那一刻你就會明白，那里沒有“時間就是生命”的概念，你已經(jīng)沒有了生命，卻擁有了無限的時間。當活著的時候，享受季節(jié)的輪回，食物，繁花似錦，各種氣息及味道，和人的感情，溫柔的，哭泣的，愉悅的？細微的如一陣突然鋪面而來的風，告訴你，你該珍惜這種感覺，因為你死后就不會有種感覺了。

當然也有些人，或者根本不去考慮這個問題的，在某一天自己會死亡，所以肆無忌憚地生活。印象最深的是城市患了一種嚴重的傳染病的時候，所有的人在假象中死亡逼近的時刻，才開始想到給自己的家人和身邊的朋友打個電話，問候他﹙她﹚們，彼此說出溫暖的語言。

這本書同時適合那些視生命如兒戲的人。這個世界想結束自己生命的人太多太多，可是你想過養(yǎng)育你的父母嗎？想過你身邊的朋友嗎？如此草率的結束自己的生命，是真正的解脫嗎？或許你們該給自己的生命一個笑臉，讓“生”的時間更精彩，細數(shù)給生命笑臉的：印度海嘯中那些敬畏生命的人，狂風可以席卷海岸，狂風可以摧毀房屋農(nóng)田，可是吹不走人們求生的欲望，彼此手拉手與自然的災害抗爭，他們不也是給生命一個堅強的笑臉嗎？

這就是多彩的生命，這就是笑臉的生命，這就是生命的價值。

生命的價值讀后感【篇5】

人活著為了什么？一般到三十多歲的時候，都會捫心自問。我比較愚笨，看完《蘇東坡傳》這本書后，才開始思考這個問題。

我之所以開始思考這個問題，是想看看蘇東坡的生活有多豐富多彩?！拔覀兾磭L不可說，蘇東坡是個秉性難改的樂天派，是悲天憫人的道德家，是黎民百姓的好朋友，是散文作家，是新派的畫家，是偉大的書法家，是釀酒的實驗者，是工程師，是假道學的反對者，是瑜伽術的修煉者，是佛教徒，是士大夫，是皇帝的秘書，是飲酒成癖者，是心腸慈悲的法官，是政治上的堅持己見者，是月下的漫步者，是詩人，是生性詼諧愛開玩笑的人?！保ā短K東坡傳》００１－００２頁）。

從這個角度看，蘇東坡的人生是豐富的、有創(chuàng)造力的、有價值的。

作為普通人，我們應該過什么樣的生活？沒有標準答案，更不用說成功人士的指南了（靈魂雞湯除外）。有的時候力不從心，更多的時候是身不由己，就像在大潮之中，拼命滑動小槳，無奈波濤洶涌，只能隨波逐流。

如果這樣的話，那人生就可以**了，甚至不用想，就可以看到人生的盡頭的了，因為看不到創(chuàng)造性，看不到有價值的地方，這里的價值指的是對家人對社會的價值。

世界的發(fā)展離不開創(chuàng)造，即創(chuàng)新性事物的出現(xiàn)，譬如“東坡肉”就是一種創(chuàng)新，有價值的創(chuàng)新，還譬如他寫出詞，把中國漢字的意義組合達到了一個新的高度，讓人從字里行間就能感受到自然與人的美。

蘇東坡做了很多事情，當然不乏很多無聊的事情，甚至包括他自己都覺得不合適的事情，但這絲毫沒有掩蓋住他對新事物的好奇與研究，他總是不經(jīng)意間就創(chuàng)造出新的東西，或者這與他的認識和經(jīng)歷有關，我覺得更與他的境界有關。一個愛吃的人總是想辦法做出一些新食物來，那么對什么有興趣的人自然也有有所研究成果的。

而我們做了什么？我每天都很忙，告訴別人和我自己。我又忙又累。如果從身體的角度來看，它確是消耗了大量的卡路里，體力也下降了，但是有什么用呢？

這些事情的目的是什么嗎？為什么做準備呢？沒有，只是在滿足當前工作的需要。

就像把一條小船的木板撬下來燒水一樣，辛辛苦苦把水燒開了，然而還能燒多久呢？

這是沒有創(chuàng)造的表現(xiàn)，這是沒有價值取向的結果。這樣的生命如果不介意的話，用“碌碌無為”來描述是比較準確的。

這樣就出現(xiàn)一個問題，什么是有創(chuàng)造性的事情？什么是有價值的事情？難道普普通通生活不好嗎？做好本職工作不好嗎？如果你把這個問題搞得一團糟，它就像一個圓圈，你永遠也跳不出來。

在普普通通的生活中做出有創(chuàng)造性的事情并不是不可能的，在做好本職工作之時做出有價值的事情自然也是可以的，就看你愿或者不愿意，想到或者沒有想到，行動或者沒有行動。

世界在變，自然在變，社會在變。作為一個成員，一個人也必須相應地改變。如何改變就是要有創(chuàng)造力，做有價值的事情。

蘇東坡就給我們做了很好的例子：

關心社會，積極參與社會建設，都是從他的官職角度出發(fā)的。

熱愛生活，積極表達心聲，這個是從他寫作的角度

關心民生，樂于助人，這是他的觀點

安全舒適，沒有欲望，沒有需求，這是從他自我實現(xiàn)的角度出發(fā)的。

蘇東坡用自己的經(jīng)驗和行動向世界證明了自己的創(chuàng)造和價值。同樣，我們可以通過經(jīng)驗和行動來實現(xiàn)我們的創(chuàng)造和價值。

生命的價值讀后感【篇6】

《生命的價值》這篇文章就為我們講訴了這樣的奇跡：一個在孤兒院長大的男孩，他對生命充滿了絕望，院長吩咐他把一塊普通的石頭拿到集市上、**市場、鉆石市場上去“賣”，無論誰出多高的**都堅持不賣，最后，這石頭竟被傳為“稀世珍寶”。男孩興沖沖地告訴院長，院長說：

“生命的意義就像這塊石頭，在不同的環(huán)境里就會有不同的意義，只有自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價值?！?/p>

讀到這里，我情不自禁地想起不久前看的一本書中的人物——殘奧運會游泳冠軍何軍權，3歲那年，他被高壓電擊中，失去雙臂，但他沒有放棄生命，放棄希望，這位“折翼天使”用常人難以想象的毅力在游泳池里開始了新的征程。每天在超負荷訓練中，他竟常吃不下食物。隨著時間的推移，他患有膽囊炎和胃病。因為參加各種比賽，他不敢吃藥。為了減輕疼痛，他竟常增加運動量以驅(qū)散疼痛。正式比賽時，手臂健全的運動員可以用手來觸及電子計時板，而他只能用頭來撞擊，這個力量的大小很難控制，力量小了，表不會停，力量大了，頭部經(jīng)常會被撞得青一塊，紫一塊的，所以他頭上的血痂從未消失過，這滴滴汗水，斑斑血跡，終于鋪就了一條成功之路——在雅典殘奧會上，他囊括了4枚金牌并打破了3項世界記錄，在北京殘奧會上，他又讓五星紅旗一次次高高飄揚。

不僅僅是何軍權。在北京殘奧會上，我們經(jīng)常被失足所感動。他們?nèi)栽诒寂埽チ斯饷?。他們還在地上飛馳。殘缺的生命比煙花更燦爛。不管你處于什么樣的境地，只要你能珍惜自己，珍惜自己，生活就會燦爛地綻放！

生命的價值讀后感（二）

今天，我讀了《生命價值》這篇文章后，被文章的內(nèi)容深深感動，同時也受到了很大的啟發(fā)，現(xiàn)在我把它寫出來和大家分享。

《生命的價值》主要講的是再一次的討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手里卻舉著一張二十美元的鈔票，面對會議室二百多人，他問：“誰要這二百美元？”一只只手舉起來了。

他又說：“我可以把它送給你們其中一位但在這之前允許我做一件事?！彼麑⑩n票揉成一團，然后問；“誰還要？

”仍有人舉手。他把鈔票掉在地上，一只腳踩在地上，一只腳踩了幾下。然后問：

“誰還要？”還是有人舉起手來。那個人說：

“朋友們你們上了一節(jié)很有意義的課，不論我怎么對它，它依舊值二十美元?！?/p>

我的感覺是：在人生的道路上，我們會多次被自己的決定或逆境擊倒、欺負甚至粉碎。我們覺得自己似乎一文不值。

但無論發(fā)生什么或?qū)⒁l(fā)生什么，我們永遠不會失去價值。我們還是無價之寶。生命的價值不依賴于我們的所作所為，也不仰仗我們結交的人物，而是取決于我們本身！我們是獨特的——永遠不要忘記這一點！

怎么樣，你是不是和我一樣深有感觸呢？所以不論什么時候要對自己充滿信息，相信自己是最棒的，我能做到你呢？

生命的價值讀后感（三）

今天，我讀了一篇文章，叫《生命的價值》，它主要講述了一個孤兒院的男孩問院長像沒人要的孩子活著有什么意思，院長讓男孩分別去市場、**市場、寶石市場去賣石頭，結果價錢一次比一次高出十倍，最后被譽為稀世珍寶，通過賣石頭重新給了小男孩生的希望。

說到這里，我想起了奧運會運動員桑蘭，她在比賽中意外受傷，導致下半身癱瘓。對一個體操運動員來說，下身癱瘓就像失去了藝術生命一樣，真是可惜。不過，桑蘭并沒有失去信心。她決心從**上摔下來，從**上爬起來。

經(jīng)過不懈的努力，她現(xiàn)在已經(jīng)成為**電視臺的主持人，做名人訪談。節(jié)目深受廣大觀眾的喜愛。桑蘭以她殘疾的身軀為人們帶來歡樂，實現(xiàn)了生命的價值。

正因為桑蘭勇于嘗試，面對困難和疾病，才是成功的。相反，如果你不努力，你就不會成功。

我個人認為，生命的價值在于為那些愛自己、關心自己的人作出一點貢獻，給他們希望。讓我們?nèi)ンw現(xiàn)自己神明的價值吧！

我認為人生中會有很多挫折和磨難，這就要求我們勇敢地面對困難，不退縮。只有這樣，你的生活才能更快樂，更充實，更精彩。

生命的價值讀后感【篇7】

今天我讀了一篇文章《生命的價值》，它的內(nèi)容是：在一次討論會上，一位演說家剛說了幾句開場白，手里就舉著一張20美元的鈔票說：誰要這20美元?一只只手舉了起來，他接著說：我馬上要把這20美元送出去，可是在這之前，請讓我做一件事。

他把鈔票揉成一團，問誰還要?仍有人把手舉起來，接著他無數(shù)次地揉搓這張鈔票，還是有不少人愿意要這張鈔票。

這說明什么呀?說明這張20美元的鈔票雖然破舊了，但它沒有失去它本身的價值。它仍舊是20美元，所以人們需要它。

這個故事給我上了生動的一課：在學習和生活中，我們會遇到無數(shù)次的挫折，我們會被自已的決定和困難擊倒，有時候我覺得自已一文不值，但是仔細想想，我還是我，我存在的價值并沒有改變，這個時候應該振奮起來，拍拍身上的泥土，繼續(xù)前行吧!

生命的價值讀后感【篇8】

德萊塞是20世紀美國杰出的現(xiàn)實主義的**家，他的作品我讀了很多，比如《金融家》、比如《珍妮姑娘》、比如《巨人》、比如《斯多葛》……，而他的**作《嘉莉妹妹》是他諸多作品中最為優(yōu)秀的，一直被譽稱為美國**中一座具有歷史意義的里程碑。

**它描述了一個鄉(xiāng)村女孩嘉莉來到芝加哥尋求幸福，為了擺脫貧困而出賣童貞，然后以她的美貌和嗓音成為一名歌手的故事。作者巧妙地運用自然主義創(chuàng)作手法，使作品具有極強的社會表現(xiàn)力。**的故事情節(jié)是這樣的：

嘉莉是個漂亮的鄉(xiāng)下姑娘。她欽佩大都市的物質(zhì)生活，來到芝加哥謀生。殘酷的現(xiàn)實粉碎了她的夢想，使她失業(yè)和生病。在走投無路時，她做了推銷員杜洛埃的**，后來由于更大的欲望又做了酒店經(jīng)理赫斯的**。

與赫斯私奔后，在紐約由于偶然的機會她成了走紅一時的演員，擠上了上流社會，實現(xiàn)了她的幻想。作者詳細描述了她坎坷的成功之路。這反映了19世紀末美國資本主義社會表面繁榮下的失業(yè)、貧困和饑餓的陰暗面。

十九世紀末的美國大都市，跟我們現(xiàn)在所處的中國十分相似；而文中的嘉莉妹妹，跟我們一些人的處境也似乎有許多共同之處，很多年輕人同樣的在大都市中找不到安身立命之本，同樣不愿意把命運交在別人的手中，卻無法拒絕別人的好意和**。一個涉世未深的年輕女孩，來到一個陌生的大都市，舉目無親，一方面是在聲色犬馬面前的自卑，另一方面是自己的青春美麗所引來無數(shù)傾慕者而帶來的自信，怎么在兩者之間取得平衡。一個人要一直在這個紛繁蕪雜的社會作出正確的決定，是多么的艱難，對于一個意志堅定的人，尚且如此，如果是一個物質(zhì)化的人，是一個追求享樂的人，希望她保持自己的操守，保持自己良心在大多數(shù)時候的純凈，似乎過于艱難了。

人作為“世界的存在”不可避免地與他周圍的一切隨時變化的情況發(fā)生聯(lián)系。人類總是試圖對抗阻礙自身追求的外在冷漠障礙。斗爭的結果只是讓人體驗到異化、荒誕和悲劇的局限性。生活是荒謬的，人本身也是荒謬的。也許死亡可以消除荒謬，但荒謬只會摧毀所有人的計劃，使人陷入虛無。

就像嘉莉修女盡力擠進上流社會一樣，她仍然感到孤獨和空虛。在所謂的上流社會里，每個人都是虛謂的，她沒有幸福可言，搖椅在搖動，雖然感動卻沒有以前，生活只是在重復，催眠是一場沒有內(nèi)容的夢?？v然這種成功是幻滅了:

她“現(xiàn)在覺得自己寂寞無依”,“坐在窗邊的搖椅里,夢想永遠不會感受到幸?！?。她的情人赫斯渥最初帶著一個新的夢想來到紐約，準備和嘉莉過上理想的生活。然而，生活是殘酷的。在一系列的追求和選擇中，赫斯渥失敗了，最后也沒能找到自己，充滿痛苦。為了結束這種生活，赫斯選擇了將自己從人類中驅(qū)逐出去并自殺。

在閱讀《嘉莉妹妹》這本書的過程中，我無數(shù)次地問自己：生命的價值在**？嘉莉妹妹所謂的“成功”有多少是生命當中不可或缺的？

是金錢，情欲，還是耀眼的光環(huán)來滿足內(nèi)心的欲望？當我翻遍整本書之后，突然明白了作者想說的話，明白了嘉莉妹妹在虛妄的成功里為什么失去了“生命靈性”。因為物質(zhì)享受并不意味著生活質(zhì)量，欲望滿足也不意味著擁有甜蜜的愛情。

確切地說，生活是一種責任，而不僅僅是看著時間流逝。為了讓生活的形像更加清晰和美好，人們應該表現(xiàn)出更多的激情去面對它。即便有些時候，累得不想再做自己，那只是一種偶爾的情緒表露，絕非人生常態(tài)。

革命先行者孫中山先生曾說“革命尚未成功，同志仍需努力”，對于生活也應該持一種積極進取的態(tài)度和一種負責任的精神。沒有人為我們的行為買單，只有自己。同時，一個人存在的價值都取決于他的思想高度。

關于生命的延續(xù)，實際是思想的延續(xù)。如果沒有正確的思考，人的作用就等同于行尸走肉。每個人從小就沒有自己獨立正確的思維方式和生活態(tài)度，需要引導。什么是向?qū)В繉ξ襾碚f，嘉莉妹妹最大的財富就是用她的實際行為從反面證明了正確的人生指導方式，這是一部名著最有價值的內(nèi)涵。

關于愛情，在這個世界上總有一些人是應該珍惜的，那就要全心呵護，一生照應；有的人是彼此情投意合的，那就下決心去守候，畢竟這樣的人是可遇不可求的，以后的生命中再難碰到。靈魂的升起意味著天堂的降臨。面對生活的感覺，我們不需要刻太多的東西。我們需要冷靜的理解和積極的情緒。這或許是嘉莉妹妹自始至終都無法理解的，畢竟欲望是愛情的大敵。

生命的價值讀后感【篇9】

生命的價值——讀《愛的教育之毅力》有感浙江省慈溪市逍林鎮(zhèn)中心小學六（３）班羅佳琪生命的價值是什么？有人可能會說，這是成為一個炙手可熱的明星；有些人可能會說要成為百萬富翁；也許有人會說，這是一個具有重要職能的高級**。而當我讀了《愛的教育——毅力》這篇文章后，我覺得生命價值的體現(xiàn)就在于不論環(huán)境如何惡劣，也不管遇到多少艱難險阻都能自強不息、頑強拼搏。

斯塔爾迪——一個對算數(shù)一竅不通、作文凈是語法錯誤、連自己的父親都說笨的孩子，卻在期末取得了全班第二的好成績。這其中的努力、艱難恐怕是我們難以想象的。他不論白天黑夜，也不管是在家里還是在學校，甚至在往返學校的路上他都抓緊時間拼命用功，以頑強的毅力，讓所有看不起他的人都刮目相看。

人們往往在一帆風順的時候越干越有勁，而一遇到困難、挫折，就沮喪、悲觀，喪失前進的勇氣。但是斯塔爾迪不管困難重重，也要挺身而出，這需要怎樣始終不渝的意志啊！這使我想到了我國的一名弱智指揮——舟舟，他雖然是一名弱智兒童，但是他并沒有因為自己是弱智而向命運低頭。

憑著**的感悟、老師的教誨和自己的努力，他克服重重困難，最終成為殘疾人藝術團的著名指揮家。

回過頭來，再看看我們自己，我們有些同學在學習這條崎嶇的小路上一碰到絆腳石，往往就沒有勇氣踢開，而且時常會一籌莫展。我有時陷入這種境地，感到無助。

我記得一次數(shù)學考試，我只考了80分，沒有考出水平。看到其他同學因為考試而興高采烈的樣子，我暗自感嘆，甚至暗自落淚傷心，失去了前進的信心。想想斯塔爾迪，再對照自己，我真是羞愧得無地自容??！

生活中也好，學習中也好，不可能總是平坦的大道，有時肯定會遇到懸崖峭壁，但只要以斯塔爾迪為榜樣，時時刻刻鞭策自己，我們就一定能振作奮起，攀登科學的高峰！

指導教師：高雪丹

生命的價值讀后感【篇10】

天生我材必有用，今天，這句千古名言又在《生命的價值》中得到了驗證。

故事很簡單，一個生長在孤兒院的小男孩非常悲觀，認為自己活著沒有價值。院長讓他去賣一塊普通的石頭，在市場、黃金市場、寶石展覽會上去賣，沒想到非但有人買，而且價格愈出愈高。因為小男孩的珍惜，那塊普通的石頭竟被傳揚成為“稀世珍寶”。

是呀，只要珍惜自己，自己人生也會成為一顆珍珠。你和他不一樣的只是人生，一樣的能力?？奚畈灰欢ㄓ肋h苦，好生活不一定永遠好，要是你真認為自己苦，那心苦了，人就苦了。

老師同學都夸我腦袋聰明，可只有一個絆腳石，是懶惰，不愛鉆研。媽媽也常常告訴我，要讓絆腳石成為墊腳石。如今，我盡量克服它。每當我遇上難題時，總認為自己不行，去依賴姐姐。而姐姐總讓我自己解決。在姐姐的鼓勵下，我托著腮幫想了又想，寫了又寫，查了又查，到頭來真的自己弄懂了。原來，不是我不能夠，而是我不自信，太懶惰！

心理學家曾做了一個實驗，從某校選出了一些運動員，分成兩組，去做常人做不到的高難度動作。第一組雖然盡力了，但仍無人成功。第二組吃了“超人藥丸”過后輕松過關。他們問心理學家“超人藥丸”是什么，回答卻是那只是普通的粉末而已。但因為提高了信心，它們才足以完成這些動作。

天生我材必有用，只要你自信，就能完成一切。世上無難事，只怕有心人。

生命的價值讀后感【篇11】

劉依玲這篇散文是朱自清先生在溫州寫的，他看到房東家的姑爺開的銀匠店里的花了七毛錢買了一個女孩子，引起他很大的震撼。

生命是無價的，正如朱自清先生一開始所寫。但是，在當時的年代這種做法似乎是習以為常了的。

從“我想將來許還有公開的人市場呢！”表現(xiàn)出朱自清先生對人們這種做法的強烈不滿，反映了當時社會的腐敗。

第二段中朱自清先生寫了三百錢、五百錢買一個孩子，在災荒時不算難事，可是他從來沒有見過如此之低的**，來購買一條生命的自由。確實，將一條生命的自由和七毛錢各放在天秤的盤里，就如九頭牛與一根牛毛一樣，兩個盤的重量實在是沒有可比性。

讀到這里，我為自己的存在和這個時代感到幸運。雖然現(xiàn)在學習壓力很大，但比起那時，在那錢世界里，沒有自由的權利，未來只能任人宰割，更讓我覺得害怕、恐懼。

原來這個小女孩的父母去世了，交給了她的哥嫂，接過她的哥嫂把她賣給了銀匠的伙計，而那伙計當時只有七毛，她的哥哥也就同意了。文章中寫到當時溫州不是窮苦的地方，也沒有碰著大荒年，而這哥哥卻心甘情愿把自己的親妹妹用七毛錢就給賣了出去。如果說是等錢用，那么誰也不會相信，七毛錢的話能是的了什么樣的急事！

我很為這個小女孩感到悲憤。七毛錢竟抵不上她全部的生命——她的血肉之軀竟抵不上區(qū)區(qū)七毛錢嗎？

生命的價值讀后感【篇12】

【第1篇】

清晨，溫暖的陽光充溢著雅靜的書房，翻開那本在書架上沉睡已久的書—《夏洛的網(wǎng)》，再一次感受到蜘蛛夏洛與小豬威爾伯之間真盞撓顏x。

小說的主人公夏洛特是一只聰明善良的灰蜘蛛，一個有才華的織布工。沒有人能夠相信一隻毫不起眼的渺小的蜘蛛能夠逆轉(zhuǎn)一頭即將被做成熏肉火腿的豬的命擼上穆鍏s做到了。正是夏洛的挺身而出，使小豬威爾伯有了一個安享天年的未來，正是夏洛夜以繼日、不辭辛苦地織出被人們視爲奇跡的文字挽救了威爾伯的一命。

可就當威爾伯有了安穩(wěn)的未來後，夏洛的生命卻走到了盡頭……讀到了這裏，我不禁潸然淚下。一隻這麼真鍘⑦@麼有愛的蜘蛛將不久于人世，誰會不被它感動，不爲它惋惜呢？

初讀這本書時，我常納悶：夏洛爲什麼要幫助一個從來沒有爲它做過什麼的小豬威爾伯呢？後來，我通過反複閱讀中于找到了答案：

夏洛之所以這樣做，不僅是因爲威爾伯是它的朋友，更是因爲它真正懂得了一隻蜘蛛活著的意義并不是忙著捕捉、吞食小飛蟲，不爲自己著想，而是盡自己所能爲別人付出自己的一切，在別人獲得快樂的同時，自己更是獲得了雙倍的快樂。

巴金曾說過：“生命的意義在于付出，在于給予，而不在于接受，也不在于索取。做一個在寒冷的天氣里送炭，在痛苦中安慰的人。

”隻有學會給予，別人才能收獲更多的友誼。隻有真正幫助你的人才是真正的朋友。

【第2篇】

《夏洛的網(wǎng)》這本書寫了一隻豬和一個蜘蛛的故事，讓我重溫了愛和友情。

在一個谷倉裏，住著一隻名叫威爾伯的小豬。一天它聽說主人要把它殺掉，用來做火腿，不禁害怕極了。就在威爾伯絕望的“我不想死啊，我不想死??！

”的哀號中，看似渺小的夏洛卻挺身而出，堅定地說：“我可以救你！”爲了對朋友的這句承諾，夏洛用自己的絲線織出了“王牌豬”“了不起”“光彩照人”等幾個被人類視爲奇跡的網(wǎng)上文字，徹底改變了威爾伯的命擼 k于讓它在集市的大賽中獲得特別獎，威爾伯逃脫了變成他人餐桌美味的命擼玫攪艘粋安享天年的護身符。

但這時夏洛特的生命也走到了盡頭，在它將要死的時候，它對威爾伯說：“你能幫我生5000個蜘蛛寶寶嗎？”威爾伯幫它生了5000個寶寶，并懷著感恩的心照顧著夏洛的後代。

讀完這本書，我最深的感受之一就是，隻要你愿意幫助別人，別人就會在你需要幫助的時候幫助你。就像書中的小豬威爾伯蜘蛛夏洛一樣，夏絡救了威爾伯一命，小豬威爾伯爲了感謝蜘蛛夏洛的救命之恩，威爾伯就開始照顧它的子女……

我非常喜歡看《夏洛的網(wǎng)》這本書，因爲它讓我知道了一個道理：“幫助別人就是幫助自己”。

老師評語：能用準確的語言總結原文主要內(nèi)容，并能從閱讀中明白“幫助別人就是幫助自己”的道理，真棒！

【第1篇】

清晨，溫暖的陽光充溢著雅靜的書房，翻開那本在書架上沉睡已久的書—《夏洛的網(wǎng)》，再一次感受到蜘蛛夏洛與小豬威爾伯之間真誠的友誼。

**的主人公夏洛是一個聰明善良的灰蜘蛛，一個天才的織網(wǎng)家。沒人能相信一只小小的蜘蛛能扭轉(zhuǎn)一頭即將被做成培根火腿的豬的命運，但夏洛特做到了。正是夏洛的挺身而出，使小豬威爾伯有了一個安享天年的未來，正是夏洛夜以繼日、不辭辛苦地織出被人們視為奇跡的文字挽救了威爾伯的一命。

可就當威爾伯有了安穩(wěn)的未來后，夏洛的生命卻走到了盡頭……讀到了這里，我不禁潸然淚下。一只這么真誠、這么有愛的蜘蛛將不久于人世，誰會不被它感動，不為它惋惜呢？

初讀這本書時，我常納悶：夏洛為什么要幫助一個從來沒有為它做過什么的小豬威爾伯呢？后來，我通過反復閱讀中于找到了答案：

夏洛之所以這樣做，不僅是因為威爾伯是它的朋友，更是因為它真正懂得了一只蜘蛛活著的意義并不是忙著捕捉、吞食小飛蟲，不為自己著想，而是盡自己所能為別人付出自己的一切，在別人獲得快樂的同時，自己更是獲得了雙倍的快樂。

巴金曾說過：“生命的意義在于付出，在于給予，而不在于接受，也不在于索取。做一個在寒冷的天氣里送炭，在痛苦中安慰的人。

”只有學會給予，別人才能收獲更多的友誼。只有真正幫助你的人才是真正的朋友。

【第2篇】

《夏洛的網(wǎng)》這本書寫了一只豬和一個蜘蛛的故事，讓我重溫了愛和友情。

在谷倉里住著一只名叫威爾伯的小豬。有一天，當它聽說主人要殺了他，用他做火腿時，他不禁感到害怕。就在威爾伯絕望的“我不想死啊，我不想死?。?/p>

”的哀號中，看似渺小的夏洛卻挺身而出，堅定地說：“我可以救你！”為了對朋友的這句承諾，夏洛用自己的絲線織出了“王牌豬”“了不起”“光彩照人”等幾個被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底改變了威爾伯的命運，終于讓它在集市的大賽中獲得特別獎，威爾伯逃脫了變成他人餐桌美味的命運，得到了一個安享天年的護身符。

但這時夏洛特的生命也走到了盡頭，在它將要死的時候，它對威爾伯說：“你能幫我生5000個蜘蛛寶寶嗎？”威爾伯幫它生了5000個寶寶，并懷著感恩的心照顧著夏洛的后代。

讀完這本書，我最深的感受之一就是，只要你愿意幫助別人，別人就會在你需要幫助的時候幫助你。就像書中的小豬威爾伯蜘蛛夏洛一樣，夏絡救了威爾伯一命，小豬威爾伯為了感謝蜘蛛夏洛的救命之恩，威爾伯就開始照顧它的子女……

我非常喜歡看《夏洛的網(wǎng)》這本書，因為它讓我知道了一個道理：“幫助別人就是幫助自己”。

老師評語：能用準確的語言總結原文主要內(nèi)容，并能從閱讀中明白“幫助別人就是幫助自己”的道理，真棒！

生命生命讀后感匯集7篇

閱讀可以帶給我們極致的愉悅，其魅力往往超越了美食帶來的誘惑。每當我們熟讀某篇文獻，會在內(nèi)心深處獲得難以言表的滿足感。撰寫讀后感，需要對文章內(nèi)容進行深入剖析，注意到每一個細節(jié)。你是否正為書寫優(yōu)秀的讀后感而四處尋找合適的范文呢? 為了滿足您的需求，編輯特意為您編撰了這份實用的“生命生命讀后感”，如果您所需的就是以下的資訊，不妨參考一讀！

生命生命讀后感【篇1】

長白山第三高中兩年級張凡當我第一次看到這本書的封面時，我深感震驚，我用輕微顫抖的手打開第一頁，一行小字上線眼睛不依賴其他人是真正的自由。一個14歲的美國男孩，兩個手術后才一年的小肯尼肯尼，會在腹部以下失去身體，成為一半的人。當每個人都放棄了他，他沒有屈服于命運，而他自己的實際行動，為世界創(chuàng)造了一個神話般的奇跡，他頑強地求生。

肯尼代表手臂，克服了普通人想不到的所有困難，不僅能夠過上正常的生活。也贏得了世界的尊重，成為世界的榜樣。我們從小到大依賴于他們的父母，有些人甚至依賴一生，從而成為世界上的老家族的叮咬只吃和喝花和有趣的父母，直到父母死后他愿意停止成為浪費，然而，有些人必須使用自己的空閑時間賺錢。

于是，社會開始成為一個大老板，受到別人的尊重。但我們認為，大多數(shù)富人都是一個孩子，當家庭不好，為什么會有這樣的原因，只有兩個原因，一個是太多的父母，父母想想自己的孩子吃太多的痛苦，以免讓我們受苦，形成的恐懼的飛行手中。以恐懼的形式，以嘴的形式，讓我們慢慢變得懶惰，最后的事情不是。

但我們太放縱了，彎腰玩耍，拿著父母的錢蕩來蕩去，我不知道錢有多難。男孩們在玩游戲，女孩們在買海報，聊天，同學們在互相學習，年老的學習改變了我們。最后拿錢買文憑。

肯尼作為殘疾人，可以問自己努力工作。積極獨立，我們很多發(fā)達健康的人都不如肯尼，所以我也不如我自己，我們的條件是那么優(yōu)越。緣分，所以我們是如此的愛，我們沒有理由不去想，我們是如此的優(yōu)越。

那么健康，為什么浪費呢？既然生活過一次，為什么我們不能像肯尼那樣生活，生活的道路是堅強的，尊重別人，隨著別人的學習，他的地位越來越高。站在天空，模糊地我看到那行小印刷。

不要依賴別人才是真正的自由，也許這是不公平的命運，但至少我們是健康的，所以讓我們從中吸取教訓。

生命生命讀后感【篇2】

一天，我讀了《生命生命》這篇文章，讀過之后，我陷入了深深的沉思。

課文主要講了三件事：飛蛾求生、種子生長、靜聽心跳。第一件事主要是講作者把騷擾他的飛蛾抓住后，看到這只飛蛾極力鼓動雙翅，想要逃生。第二個講的是一粒瓜子掉到?jīng)]有陽光，沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯成長，雖然只活了幾天。第三件事講的是作者用聽診器靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的聲音，使作者非常震撼。

其實，我也曾經(jīng)有過這樣的震撼。有一次，我在花盆里種下一粒種子，但總是忘記給它澆水，我以為他會死掉，就不再管它了。只是偶爾看見了才澆點水，過了好久，它竟然長出了芽，我非常震驚，一粒小小的種子竟然如此頑強。

生命，是我們最珍貴的東西，但生命是有限的，所以我們要把有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，飛蛾的掙扎是生命面臨嚴重威脅時，無論怎樣危險，無論能否逃生，它都不放棄。連一只小小的昆蟲都知道珍惜生命，我們又怎能不珍惜生命。種子不畏艱辛，絕境求生，頑強生長。連一個小小的種子都知道頑強拼搏，我們又有什么理由虛度光陰。那一聲聲沉穩(wěn)的心跳，仿佛在告訴我們，生命如此珍貴，要珍惜生命。

我相信，只要我們珍惜生命、熱愛生命，就一定會體現(xiàn)出生命的價值，讓有限的生命綻放光彩。

范文二：

昨天，我讀了一篇叫《生命生命》的文章。這篇文章從飛蛾求生、磚縫中長出瓜苗、傾聽自己的心跳等幾件小事中，展示了生命的意義。雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，告訴我們應懂得珍愛生命，珍惜時間，不懈努力，人生才更有意義。

在我們的現(xiàn)實生活中，有很多人因為受到一點小挫折而想不開，甚至有人還想結束自己的生命。

前不久，我在電視上看到一則新聞報道說，有一個五年級的學生因為不愛學習被老師批評，結果想不開從五層高樓跳下，結束了自己的生命。我覺得這樣做很不應該。在我們的生活中，遇到挫折是難免的，它們就像生活中的風雨，我們不能只做溫室中的小花，要做風雨中的大樹，這樣才能健康地成長。而且生命是父母給的，遇到一點小挫折就結束自己的生命，是對父母很不負責任的一種表現(xiàn)。

我們應該珍愛生命、尊重生命、善待生命，讓生命積極、達觀、健康向上，應該像文章中的種子一樣不屈服于困境，頑強成長

讓我們行動起來，熱愛生命吧!這樣，我們的人生才更有美麗。

范文三：

讀了(生命生命)這篇課文，我心潮起伏，喜歡上著篇課文。

作者杏林子通過些有著強烈求生欲望的飛蛾;不屈向上，茁壯生長的香瓜子和她一聲聲沉穩(wěn)而又規(guī)律的心跳，讓我懂得生命只有一次，要好好珍惜生命。有些時候，我在想：如果這個社會上，每個人都珍惜生命，不做自殺的行為，不做損人利己的事，那這個社會就真的會更美麗，我們過的也很幸福。如果我們在還活著的時候，多做一些助人為樂的事，那真應了這句有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。

當我查看杏林子的資料后，我更是感概萬分。杏林子12歲就得了類風濕性關節(jié)炎，從那時起，她手不能抬，頭不能轉(zhuǎn)，腳不能走。可她在殘酷的挑戰(zhàn)面前沒有沮喪和沉淪，她以堅強的毅力自學了許許多多的科學知識，成為了一位出色的作家。她先出版了四十多本書，最震撼人心的是：杏林子把所有稿費都捐給了殘疾人福利基金會。

范文四：

我讀了《生命生命》這篇文章，他給我留下了極為深刻的印象。

這篇文章通過描寫三件微不足道的小事，從而明白我們要珍惜生命。生命是寶貴的，也是無價的，正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，人的命是天主定的，也是靠自己的努力換來的，哪怕是殘疾人也要珍惜生命，不要放棄生命，更不要放棄對生活的希望，要每天活得快樂。

生活意味著勇氣，就香瓜子一樣能在沒有泥土沒有陽光的情況下茁壯生長，就像花朵能在風雨中拔地而起;就像鳥籠李飛不出雄鷹，就像花盆里長不出蒼松。我們?nèi)艘惨粯右矔?jīng)歷許多的磨難，我們不要再困難面前低頭，要“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”

我非常喜歡課文中的這一句“只要我的手指稍一用力它就不能動彈了，但他掙扎著，極力鼓動著雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈!那樣鮮明!”因為這里體現(xiàn)了飛蛾在死亡邊上奮力掙扎，不想被抓去，想活下來。

生命是短暫的，而我們可以好好利用它，讓它體現(xiàn)出無限的價值來。

范文五：

生命是什么?在讀過《生命，生命》這篇文章后，我漸漸懂得了生命。生命是飛蛾在險境中求生，是小瓜苗在磚縫中生長，是那些對生命負責的人們。讀完后，我想：生命只有一次，要想不浪費生命，就要對自己負責，不管受到怎樣的欺小學生讀后感大全凌，不管經(jīng)歷怎樣的磨難，都要珍惜生命。

想到珍愛生命，我也想到了一些愛生命的人。比如大理論家和科學家牛頓，他能把手表當雞蛋放在鍋里煮。根本沒吃飯卻因看見桌上的剩菜以為自己吃飯了。珍惜每一分每一秒來思考他的問題，生怕時間不夠。

當然還有一些不珍惜自己生命的人。比如那些索要或偷盜的人，往往會終年關在監(jiān)獄里，飽受痛苦，看不見美麗的世界，但那都是他們自己造成的。

想到這里，我不禁臉紅起來，因為我也有不珍惜生命的時候。那天，我正在寫作文，不知怎么回事，我犯起老毛病來，也就是發(fā)呆。一直到媽媽過來，我才“醒”過來。媽媽拿起我的作文本一看，只寫三行，把我吵了一頓，還得加班兒寫完作文。

正如奧斯特洛夫斯基說的：“人的一生可以燃燒也可以腐朽，我愿意燃燒?！本瓦B那些殘疾人都能熱烈燃燒，我們又怎能腐朽呢?

生命生命讀后感【篇3】

《生命的列車》讀后感提要：我想，我還是會的。和我的朋友分離，我會痛苦；讓我的孩子孤獨的前行，我會悲傷。我堅信，在我們都想到達的終點站，我們將再次相遇

《生命的列車》是一篇讓我百看不厭、牽動我心弦的。

當我第一次讀到這篇文章時，我在我朋友的空間里看到了它。當打開的一瞬間看到畫面上無限延伸的鐵軌，聽到哀婉悠長的口哨聲，看到這一行行緊扣我心弦的字幕，我的心觸動了，淚水潸然涌下……

是?。∩罹拖褚淮温眯?。當我們出生時，我們的旅程就開始了。多合適??！我的心也隨著長長的汽笛飛揚。眼前浮現(xiàn)出了我的親人、愛人、朋友、玩伴、同事的音容笑貌。

想到我的外公、外婆在我十幾歲時就離去時那種無助、留戀的眼神，想吃一口梨卻又被病痛折磨的無法下咽的痛苦的表情。

想到我那八十六歲的老奶奶在我回家時為了看上我一眼，拄著拐杖，裹著時代的小腳，走在崎嶇的小路上瘦弱的身影卻給我送來了熱乎乎的烤紅薯時滿意的笑容。

想到了和小時候一起玩耍的小伙伴們在村子里玩捉迷藏、下河抓魚、菜地里偷鄰居家西紅柿的那種難忘的美好童年。

想到了日漸衰老、兩鬢斑白的父母為了家，為了我們姐弟勞累、奔忙的一幕幕……也想到了和家人團聚時的歡樂、祥和的場景。

想到了和愛人當初為解相思之苦通宵達旦的**閑聊時的甜蜜和可笑的雞毛蒜皮的吵鬧，再到現(xiàn)在衣食無憂的幸福生活。

想我可愛的兒子，想他長大后會變成什么樣子；想我現(xiàn)在的父母同學；想讓人們懷念校園時光；想同事；想朋友

也想到了我自己。我在問自己：這么多年來，我在人生旅途中做了什么？

你一直坐在座位上不動嗎？我旁邊的乘客注意到我了嗎？我下車時他們會記得我嗎。我的父母也將會有一天下車，是哪一站？我無從知曉，到那時我該怎么辦？

我和我的愛人會不會一同下車？如果不是會怎樣？我的孩子該怎么辦？

人生就是這樣，所以我們要珍惜現(xiàn)在，珍惜擁有，對待旅途中的所有乘客，認真過好每一天，正確對待自己的人生。讓充滿挑戰(zhàn)、夢想、希望和離別的旅程變得愉快多彩！

附原文：生命的列車

不久前，我讀了一本書，書中把生活比作旅行。

人生一世，就好比一次搭車旅行，要經(jīng)歷無數(shù)次上車、下車；時常有事故發(fā)生；有時是意外驚喜；有時卻是刻骨銘心的悲傷……

降生人世，我們就坐上了生命列車。

我們以為我們第一次遇見的兩個人，我們的父母，會在我們的人生旅途中一直陪伴著我們。不幸的是，事實并非如此。他們會在某個車站下車，讓我們單獨呆著。他們的愛，他們的愛，他們不可替代的伙伴將永遠不會在出現(xiàn)。

不過，會有其他人上車。其中一些對我們將有特殊意義。他們中有我們的兄弟姐妹，我們的親戚朋友。

我們還將會體驗千古不朽的愛情故事。

有時候，對你來說情深意重的旅伴，卻坐到了另一節(jié)車廂，你只得遠離他，繼續(xù)你的旅行。當然，在旅途中，你也可以搖搖晃晃地穿過你的車，在其他車里找到他。不幸的是，你不能再坐在他旁邊了，因為這個位置已經(jīng)被別人占據(jù)了

沒關系。旅途充滿了挑戰(zhàn)、夢想、希望和離別

就是不能回頭！因此，盡量使旅途愉快吧！

生命之謎就是：我們在什么地方下車？坐在身旁的旅伴什么時候下車？我們的朋友什么時候下車？我們無從知曉……

我們常常想：當我們下車時，我們會懷舊嗎？

我想，我還是會的。和我的朋友分離，我會痛苦；讓我的孩子孤獨的前行，我會悲傷。我堅信，在我們都想到達的終點站，我們將再次相遇……

同坐一班車的人當中，有的輕松旅行，有的卻帶著深深的悲哀…還有的，在列車上四處奔忙，隨時準備幫助有需要的人……

許多人下了火車后，其他乘客對他們的記憶是持久的，但也有一些人，當他們離開座位時，卻沒有被注意到。

善待旅途中的所有乘客，找出人們的閃光點。

永遠記住，在某個旅程中，有些人會猶豫，因為我們也會猶豫。我們需要理解別人，因為我們需要理解別人。

我希望我的孩子上車時沒有太多行李。如果我能在他們的行李里留下美好的回憶，我會感到幸福。

當我下車時，所有和我在一起的乘客仍然記得我，想念我。我會感到高行的。

對你，我生命列車上的旅伴。旅途愉快！于

生命生命讀后感【篇4】

內(nèi)心的支離破碎，該如何重建？

——《生命的重建》>讀后感

有時候，心里會有一種破碎的感覺，無論生活多么艱辛，離自己對幸福生活的期待總是那么遙遠，不知道什么時候到？

失戀了、婚姻處于水深火熱中、離婚了、孩子早戀、工作不順心、小時候的創(chuàng)傷經(jīng)歷如鬼魅般如影隨形，經(jīng)濟出了狀況、情緒不佳、雖然能夠向朋友、咨詢師求助，解決一些心理問題，但是>心理健康有如身體健康，一次的鍛煉不能解決永遠的健康問題，需要時時保養(yǎng)和鍛煉，根源的解決之道，修煉身心，把內(nèi)心支離破碎的生活重建起來。

我們的生命經(jīng)歷，完全是我們自己造成的。不管你面對的是什么樣的生活，都是我們過去的思想創(chuàng)造了現(xiàn)在。這些觀念中有一個很大的因素，就是我們不值得愛，所以我們不愛自己。

當我們真正開始愛自己時，生活中的一切都會正常運轉(zhuǎn)。

我們每個人都被自我憎恨和內(nèi)疚所傷害。每個人都曾認為“我不夠好”。對我們最有害的是仇恨、批評和內(nèi)疚。我們必須學會愛自己，原諒過去，原諒每個人。

心靈的運作是有規(guī)律的，正如自然有規(guī)律，宇宙有規(guī)律，萬物都有自己的規(guī)律。我們在學校接受教育，學習物理、化學的規(guī)律，甚至創(chuàng)造語文和數(shù)學的規(guī)律。但在我們的經(jīng)驗中，我們?nèi)狈θ祟愖钪匾囊?guī)律和我們自身內(nèi)在運行的規(guī)律。

路易絲。海用自己的生命體驗提煉了身體和心靈運作的觀念和規(guī)律，《生命的重建》是一條道路，帶領我們在生活中修煉身心。

一、生命非常簡單，我們所付出的，轉(zhuǎn)眼就能將他們收回來，

一。我們的想法和信念總是實現(xiàn)的，世界總是接受我們對自己的看法

我們真的會變成我們自己所想的那樣。我們認為自己好，自己就會更好，認為自己壞，自己就會更壞。所有我們生命中的痛苦和愉快，都完全是自己造成的。

我們所思所想的'因',就是在創(chuàng)造將來的'果。'我們付出什么，我們就得到什么。

2、思想是可以被改變的

不管你怎么了，問題的根源一定來自我們的思想。自卑僅僅是你討厭自己、憎恨自己的一種思想反映。你的思想在說：

'你是一個糟糕的人。“這種想法創(chuàng)造了一種感覺，讓我們迷失在這種感覺中。沒有這種想法，就沒有這種感覺。

二、'愛自己'可以讓生活發(fā)生奇跡般的變化

愛自己就是充分尊重自己，感恩地體驗我們身心的奇跡。不愛自己的人名單可能很長：我們經(jīng)常批評和責怪自己；我們不愛護自己的身體；我們總是認為自己在別人眼里不可愛；我們生活在混亂和混亂中；我們把自己放在債務中。

如果我們以任何方式否定自己，我們就是在采取“不愛自己”的行動。否定自己的價值，是不愛自己的一種表達方式。

我們應該學會像嬰兒一樣愛自己。嬰兒不需要做任何事情來使自己完美，因為他們自己是完美的，他們可以自由地表達自己的情感。

三、你的頭腦是一個工具，做自己頭腦的主人

沒有訓練，我們使用大腦的方式只是一種習慣。任何習慣，如果我們想改變，都可以改變。每個人心中都有不可思議的力量和天賦。他們經(jīng)?；貞愕南敕ê脱哉?。如果我們學會通過有意識地選擇想法來控制你的大腦，我們將與自己的力量結成聯(lián)盟。

1、把注意力放在你想要的肯定的事物上

你把注意力放在哪里，哪里就會成長，而且會成為生活中永久存在的東西。

2、 播下心理健康的種子，把新的想法注入潛意識，訓練到它成為大腦的一種習慣。

比如播下'無論到哪里，我都體驗到愛''我相信日子會越過越好'等心理健康的種子，相信自己一定能夠得到。每日功課植入潛意識。

3、每日功課

每日冥想、每日種下心理種子，訓練大腦的思維方式，唯一能達到掌控大腦的方式就是不斷練習和實踐。把它運用到生活的各個方面。

是否幸福與學歷無關、與金錢無關、與事業(yè)無關……生活的支離破碎是我們的思想不對、觀念出了問題、是我們跟隨了大腦的習慣性思維，甚至重復了父母的人生。

最好的解決方式是清除人生阻礙，形成新的思維模式，智慧的人不是從不經(jīng)歷風浪的人，而是在自己的人生經(jīng)歷里面汲取營養(yǎng)，愿意主動改變自我的人。自卑的阿德勒創(chuàng)建了自我>心理學，留給世人著名的《自卑與超越》，路易絲。大海的悲劇性經(jīng)歷讓她意識到人生的大智慧這張單子也可以綿長。不管你的心有多破碎，從現(xiàn)在的自己開始改變，找到一條通往幸福生活另一面的道路。

推薦有緣人讀露易斯。?！渡闹亟ā凡⑶诩泳毩暋?/p>

sallypeng

生命生命讀后感【篇5】

讀了《生命的贊歌》這篇*，我受益匪淺。

本文中，一位科學家做了一個實驗，結果表明種子具有很強的生命力。這篇*選取了三個典型的事例，夾敘夾議，贊美了生命的寶貴，贊頌了生命所創(chuàng)造的價值，激勵人們珍愛生命，讓生命創(chuàng)造奇跡。

在這篇文章中，我最欣賞臺灣作家杏林子的一句話：一粒外表不可思議的種子，往往隱藏著花季的光彩，一直丑陋的毛毛蟲，可能會變成一直五顏六色的蝴蝶。因為生命是一樁奇跡。

臺灣作家杏林子對生命的感悟正是源于對生命的熱愛。她12歲患類風濕關節(jié)炎，全身關節(jié)大部分遭到破壞，腳不能行，肩不能舉，手不能抬，頭不能轉(zhuǎn)，就是這樣一個殘疾人，數(shù)十年來堅持不懈，筆耕不輟，著書四十多部，，被評為臺灣十大杰出青年之一。她不僅用她的筆創(chuàng)造了生命的價值，而且用她的精神激勵著世界進步，珍惜生命。

看到這里，我深受感動。一個殘疾人取得如此巨大的成就是多么令人欽佩??！但是我，一個四肢健康，生活優(yōu)越的人，不能珍惜時間，努力學習。真可惜！

讀了這本書，我明白了：一個人能否取得成功，不取決于自身條件的好壞，而取決于是否有堅強的意志和努力的精神。

生命生命讀后感【篇6】

作者林清玄筆下的《生命的化妝》這篇文章，讀完后帶給了我深深的思考。

林清玄原本對化妝師并沒有什么好感，但是聽了一位資深化妝師的話后，讓他對化妝師肅然起敬。

原來，化妝師的最高境界是為生活化妝：充足的睡眠，注意鍛煉，從而提高**，充足的精神，遠比化妝有效。更重要的是，改變氣質(zhì)，多讀書，多欣賞藝術，多思考，樂觀生活，對生活有信心，心地善良，關心他人，愛自己，有尊嚴

就像寫作一樣，不是三等人物化妝，也不是二等精神化妝，而是對一流生活化妝的追求。

因此，林清玄意識到了做人的真諦：世界上所有的表相都不是獨立的，它們必須具有深刻的內(nèi)在意義。那么，改變表相的最好辦法不是在表相上下功夫，而是從內(nèi)在進行改革。

正如那位化妝詩說的，化妝只是最末的一個枝節(jié)，它能改變的事實很少。是的，化妝品在外觀上最多是一個表面，它不能改變內(nèi)在。真正的化妝，是從內(nèi)到外彌補自己的生活、精神品質(zhì)和修養(yǎng)。

生活的最高境界是不化妝，是自然的，不靠濃妝來打扮。只有品質(zhì)之美才是真正的美，真正的美。只有給自己的靈魂化妝，才能真正活下去。

最近，我都在看過林清玄寫的散文，林清玄是著名的散文家，他的作品有《蓮花開落》、《冷月鐘笛》、《鴛鴦香爐》、《金色印象》、《白雪少年》等。而我卻對《生命的化妝》這一篇文章情有獨鐘。

讀了這個題目，我的疑問又產(chǎn)生了，什么是生命的化妝？生命為什么要化妝？生命要怎么化妝？

我?guī)е@一連串的問題去讀文章。讀后才知道，原來作者一開始認為化妝再有學問，也只是在皮相上用功，不是有智慧的人追求的。知道化妝的最高境界是不化妝，讓筆者印象深刻。

最后，作者站起來向女性化妝師的智慧致敬。林清玄想通過這篇文章告訴我們，世界上所有的表相都不是獨立的、自足的，必須具有深刻的意義。那么，改變外表的最好方法，不是在外表上下功夫，而是從內(nèi)在去改造。它也告訴我們要多讀書，多欣賞藝術，多思考，樂觀生活，對生活有信心，善良，關心他人，愛自己，有尊嚴。

在現(xiàn)在的社會里，已經(jīng)不會有像以前那么多以貌取人的人了，但是，還是有的。有一次，我和媽媽去購物，看到一個非常漂亮的女孩。她也很有禮貌。當她走著看見旁邊有個乞丐時，她假裝看不見，就越走越遠。這個女孩子外表很美，但行為卻不美。

這讓我明白，即使一個人再漂亮，你也沒有內(nèi)在的美。那不是真正的美。不管你用什么粉飾自己，都掩飾不住內(nèi)心的丑陋。

先從自己對化妝的錯誤認識談起，認為“化妝再有學問，也只是在皮相上用功，實在不是有智慧的人所應追求的”，就引發(fā)了下文對化妝師的詢問，問“到底什么樣的人才算會化妝？化妝的最高境界到底是什么？”

化妝師的回答讓林先生嘆了口氣，他從心里認為化妝師是個聰明人。在這里，化妝師談到：化妝的最高境界可以用兩個字形容，就是“自然”，并分了四類來談，談得很有條理，說得讓人只有點頭的份。

但這只是淺層次的化妝。更深層次的化妝師是“改變體質(zhì)”“改變氣質(zhì)”，接著引發(fā)了對“生命的化妝”的三種劃分：三流的化妝是臉上的化妝，二流的化妝是精神的化妝，一流的化妝是生命的化妝。

讀了這些話，讓人驚嘆于化妝師的經(jīng)典觀，化妝師用自己的人生經(jīng)歷準確總結了整個化妝的內(nèi)涵。接著又拿寫文章來類比，也寫到三種寫作：三流的文章是文字的化妝，二流的文章是精神的化妝，一流的文章是生命的化妝。

至此，“生命的化妝”一語再次突現(xiàn)，讓我們真正的體會到為生命化妝是多么的重要，正像林先生所說，我們要“多讀書、多欣賞藝術、多思考、對生活樂觀、對生命有信心、心地善良、關懷別人、自愛而尊嚴”，這樣，我們的生命才會煥發(fā)出燦爛之光！

林先生的文章是從他自己的理解開始的。經(jīng)過自己的追問，化妝師巧妙地作答，使全文的主題一步步凸現(xiàn)，使讀者能夠清晰地了解化妝的內(nèi)涵。全文很好的運用了類比的寫法，讓我們更好的接受了作者的看法，全文雖沒有華麗的詞藻，讀來卻給人一種流水樣清涼的感受，讓我們的心靈為之震撼，并真切想讓我們的生命也變得像化妝手下的人一樣靚麗起來！

進入國貿(mào)一樓，琳瑯滿目的化妝品和品牌層出不窮：法國、美國、歐萊雅、蘭蔻可見妝已成為時尚。

化妝不過是求美，但如果化妝與主人的身體和特征不匹配，效果就會適得其反。一次，我和媽媽出門玩，遇到一個很胖的姐姐，滿臉雀斑，大鼻子、闊嘴唇，還挺著大肚子，長得一點都不好看，卻涂脂抹粉，又是口紅又是胭脂，穿著拖鞋，套著背心，手上涂著花花綠綠的指甲油，頭發(fā)染成棕色，一扭一扭地從驚訝不已的我們面前走過。

有些人化妝很美，但有氣質(zhì)、文化不相配也不能給人美。有一次在公交車上我看到一個姐姐，長得很漂亮，高挑的身材，秀眉俊目，化了淡淡的妝，看上去賞心悅目，但她的行為卻讓我大吃一驚。一上車她就翹起二郎腿，一邊磕瓜子一邊拿著手話大聲喊著“喂！

聽不到……哦……哈哈哈……你個豬……”，她講得唾沫橫飛，瓜子咳丟得滿地都是，我一點她一點都不漂亮了。

由此可見，妝化得再好，終究只是在皮相上用功，改變不了事實，洗把臉就會原形畢露。只有改變生活方式，才能使身材云彩勻稱、神采奕奕；只有樂觀，充滿自信，才能笑口常開，光彩照人；只有多讀書，才能溫文爾雅，文質(zhì)彬彬；只有心地善良，才能慈眉善目，和藹可親。要讓自己真正美麗，最好的辦法不是在表面上努力，而是從內(nèi)在改變你的體質(zhì)和氣質(zhì)。

【篇五：《生命的化妝》讀后感】

林清玄，筆名秦情、林漓、林大悲等。1953年生于中國臺灣省高雄市旗山。畢業(yè)于中國臺灣世界新聞?？茖W校，《工商時報》經(jīng)濟記者、《時報雜志》主編等職。

他是臺灣最多產(chǎn)的作家之一，并獲得了各種文學獎。

生命的化妝？什么是生命的化妝？怎么樣來為生命化妝呢？我?guī)е@些疑問讀完了《生命的化妝》這篇文章；

生活的化妝就是要改變氣質(zhì)，多讀書，多欣賞藝術，多思考，對生活樂觀，對生活有信心，心地善良，關心他人，愛自己，有尊嚴。這樣的人既不化妝也不丑。臉上的化妝只是化妝最后的一件小事。我用三句簡單的話來說明，三流的化妝是臉上的化妝，二流的化妝是精神的化妝，一流的化妝是生命的化妝。

就像文章中說的一樣，拙劣的化妝常常是詞句的堆砌，扭曲了作者的個性。好一點的文章是光芒四射，吸引了人的視線，但別人知道你是在寫文章。最好的文章是作者心靈自然的流露，他不堆砌，讀的時候不覺得是在讀文章，而是在讀一種人生……

看完這篇文章以后深有感受，最好的化妝是生命的化妝。我們不需要用語言、行動來偽裝自己、粉飾自己，最美的自己就是真實的自己露出一個真實的自我。雖然生的化妝是最重要的，但也是最容易被人們忽視的，我們要從內(nèi)在里改革。

是的一個人就算是再美麗，卻沒有氣質(zhì)和內(nèi)在美，那不是真正的美；一個人用太多的語言、行動來粉飾自己，會適得其反，讓人覺得虛偽。

生命是一方待琢的玉，圣潔的雕刀，會把一切瑕疵雕落。

生命是一塊沖浪的帆板，奮力拼搏，才不會被海水吞沒。

來吧，讓我們一起為生命化妝！

生命生命讀后感【篇7】

生活在這一刻，人們總是對時間感到厭倦，所以卸下以卸生活中無法承載的人和事，讓旅途變得輕松。但一些總是不適合，我想飛，不想受傷，但不能卸載我的心臟的重量，那重量是如此清楚，所以我終于明白，我只是走在腳的紅色的凡人，如何放下，我不是我，飄渺圣徒的偉大徹底，或在天堂的生活中走在天堂和地球之間。無論是快樂還是痛苦，無論是快樂還是悲傷，它都是生命中最真實的痕跡，也是上帝賜予我們的最好禮物。我們?yōu)槭裁匆畔滤?？我們怎么能放下它?/p>

如果不適合，與同行的生活。今天是非常殘酷，更殘酷的明天，明天的明天是很好的，但大多數(shù)人會明天晚上死，人們想看到明天的明天太陽，一個不堅持不懈，第二，沒有辦法堅持，遇到什么樣的困難，兩者放下這個詞，我們怎么能看到明天的后天太陽升起了令人眼花繚亂的光明時刻。

活在當下，把自己定位在最合適的紅腳位置，關愛生命，過著美好的生活。我們怎么能放下，讓體重不能卸在同一個同伴身上，心安理得，過上真正的生活。而這種美妙而真實的融合，對于生活質(zhì)量而言。

生命的感動讀后感匯總12篇

若想更深入了解“生命的感動讀后感”，請閱讀幼兒教師教育網(wǎng)編輯的介紹，閱讀完后必能令人豁然開朗。務必將思考和思想清晰地表達，期望我的建議和經(jīng)驗能在你的生活旅程中帶來幫助和指引！

生命的感動讀后感(篇1)

年輕的杰克·道森和露絲·戴維·凱特在從英國到美國的泰坦尼克號豪華客輪上相識，并準備抵達美國后私奔。不幸，客輪在途中撞上冰山沉沒了。

人在死亡面前如此渺小。于是，極度的恐慌，和因此而產(chǎn)生的種種丑惡的行為便全都表現(xiàn)得一覽無遺：為了存活，有人在海面將別人的頭往水里溺，自己靠此浮在海上；為了登上婦女、兒童優(yōu)先的救生船，一個男人用錢買通船員；為了保障自己的安全，可以乘坐70多人的救生船只承載了十幾人，而船上的人因擔心自己的性命，竟不愿去救客輪上眾多患難的人，包括親人在內(nèi)。這些現(xiàn)象多么可惡而現(xiàn)實。然而，人性中的美好總是多于丑惡：大多數(shù)的男人們遵守著制度，將妻子、兒女送上希望之船后，自己留在泰坦尼克號上；沉著冷靜的船員們作好殉職的準備，安排著乘客有序登上救生船；當船身傾斜，人們紛紛向后滑去時，有人緊抱著柱子，另一只手去拉別人的手；當影片的兩位主角被席卷而來的海水追逐，卻看見一個無人照看的孩子不知所措地大哭時，毅然抱起那個孩子，帶他一起逃亡……這些，就是面對生死抉擇時，崇高的精神與高尚的做法。

露絲曾有這么一段內(nèi)心獨白，大致如下：“我的生活永遠被乏味的事所占據(jù)。無休止的聚餐、舞會、賽馬、劃艇，交往的就這幾個人。沒有人真正地關心我。我感到自己就像站在一座高高的懸崖邊，無法回頭?！甭督z的父親死后，露絲所擁有的家產(chǎn)不多了。母親為使女兒嫁給富豪的兒子，逼她繼續(xù)在相互奉承、崇拜金錢的烏煙瘴氣的上流社交圈中過著淑女的生活。她就像坐在秋千上，高高地蕩起，心卻忽然空掉，很空很空。于是她選擇了跳海，但被杰克解救了，杰克還解救了她的心。他在頭等艙的晚宴上勇敢地談論著自己的觀點“享受每一天”。并帶著露絲在無拘無束、真誠、熱情的三等艙聚會上盡情地玩耍。他使露絲感受到了充實、快樂的平民生活，告訴了她生命的意義所在。

《泰坦尼克號》給了我太多的感觸。記得五年前看這部影片時，被其中驚心動魄的場面所震撼，偶爾也會在心中柔軟的沙灘上留下一行足跡。但現(xiàn)在，是完完全全地被它感動了，也將它深深地印入了記憶之中。甚至在除夕夜放煙火時，看到那煙火在漆黑的夜空中上升，綻放，再落下，竟會想起泰坦尼克號遇難時，船長發(fā)出的求救信號。煙火同樣上升至遼闊的星空，綻放，落到無垠的海面上。而船上天真的小女孩因看到了美麗的煙花而高興地笑了。想起來仍覺得心痛。

生命的感動讀后感(篇2)

今天，我讀完了一篇題目為《生命的感動》的文章，我的心被震撼著。故事的大意是這樣的：一位兒子從奶奶那里得知自己是從媽媽的肚子里生出來的還看見了像蜈蚣似的嚇人的疤痕，便天真地去問媽媽生自己時那時的情景，但他還是不明白，直到偶爾有一天從電視上看到做手術的真實場面，他十分驚訝，下決心一定不煩媽媽?？吹竭@里，我也被剛才那位母親的回答驚呆了，為了自己的兒女出生，流血竟流了幾大碗，肚皮上也中了一刀，還要拆線，母親為了一個新生命的降臨，付出了多少代價啊。但這是母親的責任，母親的責任僅僅這些嗎，不，答案是否定的。母親在為我們的一輩子操勞。

母愛是偉大的，母愛的力量是巨大的，它可以克服一切艱難險阻，不論是刀山，還是火海，只要是為了孩子，母親都會義無反顧地、堅強地走下去。母親勇敢地為孩子撐起一片藍天。當你真正體味到母愛的真誠可貴時，你也會無比疼惜母親的。但只有用自己的努力，讓母親看見自己的實力，這才是對母親最好的回報，也是你一生感恩邁出的第一步。

記住，只要我們常懷一顆感恩的心，我們的人生便多一份欣喜，多一份幸福。

生命的感動讀后感(篇3)

十分喜歡《我心永恒》，所以又回顧了一遍五年前看過的電影《泰坦尼克號》，在最后幾幕的時候哭了，被主角對生存的渴望和執(zhí)著的愛感動。

年輕的杰克·道森和露絲·戴維·凱特在從英國到美國的豪華班輪“泰坦尼克號”上相識，抵達美國后準備私奔。不幸，客輪在途中撞上冰山沉沒了。

提起這部影片，一想到的除了那驚心動魄的場面、感人至深的愛、引人入勝的故事情節(jié)，留給我印象最深的，就是露絲的眼神。那在生死邊緣，卻毫不絕望的眼神。

人在死亡面前如此渺小。于是，極度的恐慌，和因此而產(chǎn)生的種種丑惡的行為便全都表現(xiàn)得一覽無遺：為了存活，有人在海面將別人的頭往水里溺，自己靠此浮在海上；為了登上婦女、兒童優(yōu)先的救生船，一個男人用錢買通船員；為了保障自己的安全，可以乘坐70多人的救生船只承載了十幾人，而船上的人因擔心自己的性命，竟不愿去救客輪上眾多患難的人，包括親人在內(nèi)。

這些現(xiàn)象多么可惡而現(xiàn)實。然而，人性中的美好總是多于丑惡：大多數(shù)的男人們遵守著制度，將妻子、兒女送上希望之船后，自己留在泰坦尼克號上；沉著冷靜的船員們作好殉職的準備，安排著乘客有序登上救生船；當船身傾斜，人們紛紛向后滑去時，有人緊抱著柱子，另一只手去拉別人的手；當影片的兩位主角被席卷而來的海水追逐，卻看見一個無人照看的孩子不知所措地大哭時，毅然抱起那個孩子，帶他一起逃亡……這些，就是面對生死抉擇時，崇高的精神與高尚的做法。

還有許多令人感動的細節(jié)，無不表現(xiàn)著對待死亡的從容與鎮(zhèn)靜：三等艙中年輕的母親知道生存的希望渺茫得如同幻影，便講著美麗的童話使孩子安然入睡；年老的夫婦流著淚輕輕相擁，安詳?shù)靥稍诖采系却郎窠蹬R；船上的演奏者們拉著一曲曲哀傷的樂曲，在生命的尾聲最后一次合作；年邁的船長走進船長室，選擇將生命的最后一刻交給這融入了他人生最大熱情與輝煌的地方；女主角露絲不愿與杰克分離，在救生船往下放時，勇敢地跳上泰坦尼克號的窗口。對她來說，生命的意義遠遠超過了對生命的留戀。

露絲曾有這么一段內(nèi)心獨白，大致如下：“我的生活永遠被乏味的事所占據(jù)。無休止的聚餐、舞會、賽馬、劃艇，交往的就這幾個人。

沒有人真正地關心我。我感到自己就像站在一座高高的懸崖邊，無法回頭?！甭督z的父親死后，露絲所擁有的家產(chǎn)不多了。

母親為使女兒嫁給富豪的兒子，逼她繼續(xù)在相互奉承、崇拜金錢的烏煙瘴氣的上流社交圈中過著淑女的生活。她就像坐在秋千上，高高在上，但突然她的心空蕩蕩的，很空虛。所以她選擇跳進海里，但杰克救了她，杰克救了她的心。

他在頭等艙的晚宴上勇敢地談論著自己的觀點“享受每一天”。并帶著露絲在奔放、真誠、溫馨的三等艙派對上玩耍。他讓露絲感受到了充實而幸福的平民生活，并告訴了她生活的意義。

杰克是個頑強、樂觀的人，他的這種精神感染了露絲。泰坦尼克號沉沒之后，露絲和杰克找到了一張竹筏。經(jīng)過一次危險而艱難的逃生，他們在海上疲憊不堪、寒冷不堪。

活下去的決心讓他們不停地說話，只有不停地說話，才有生存的可能。夜空中繁星閃爍，本應是一個浪漫的夜晚，但卻發(fā)生了史上最嚴重的沉船事故。除705人獲救外，1515人患難。

北大西洋的海面上漂浮著一群群穿著救生衣的尸體。只有一艘救生船回來救人。船員的探照燈燈光在海面上來回地尋找活著的人。

露絲冷得發(fā)抖，看到了希望之光，她想高興地叫醒杰克?？墒撬暮艉帮@得那么蒼白無力，杰克在沉睡中已無力醒來。露絲的熱淚滑過冰涼的臉。

救生船此時正往遠方駛去。露絲眼中含著痛苦的神色將杰克的尸體放入海洋，哆嗦著爬下竹筏——她要履行她的諾言，她曾答應過杰克一定要活下去?！癱ome back, come back, come back……”露絲孱弱的呼喚伴隨著堅定的眼神，那眼神透著無比的決心，蘊涵著對生命無限的渴求，她在絕望的邊緣拼命掙扎，頑強地與死神搏斗。

她必須上救生艇，否則她將被無盡的黑暗和死寂所吞沒，她的靈魂將融化在北大西洋冰冷的海水中。她不應該在意識到生命的意義之后就失去它。她不應該違背自己口中承諾的諾言。她顫戰(zhàn)兢兢地游向一名死去的船員，拿起他的哨子，用盡全力吹響，吹響了它對生命的熱愛，吹響了它對世間萬物的懷念，吹響了它對一切美好事物的懷念。

上帝聽到她虔誠的祈禱，救生艇轉(zhuǎn)過身來，來到哨聲響起的地方。探照燈的亮光照在露絲強壯的臉上，她終于在救生艇溫暖的毯子里睡著了。睜開雙眼時，她看到了旭日柔和的光芒。

黑暗過去了。

《泰坦尼克號》給了我太多的感觸。我記得五年前看這部電影的時候，我被驚心動魄的場面震驚了，偶爾在心底柔軟的沙灘上留下一絲痕跡。但現(xiàn)在，它完全被它感動了，也深深地印在了記憶中。

即使在除夕夜，當我看到煙火在黑暗的天空中升起、綻放、落下時，我也能想起泰坦尼克號遇難時船長發(fā)出的求救信號。煙火同樣上升至遼闊的星空，綻放，落到無垠的海面上。船上那個天真的小女孩看到美麗的煙火高興地笑了。

想起來仍覺得心痛。

人的感觸總會隨年齡的增長而越來越深，就如五年前的我只把《泰坦尼克號》當作驚險片，而如今卻被它深深感動。五年后，十年后，我肯定會從這部經(jīng)典電影中得到越來越多的洞察。

生命的感動讀后感(篇4)

今天，我在電腦里看了一部叫《最感動人心的那一刻——讓生命充滿愛》，那里的演講員講了一些小故事讓我們明白一些道理

一位媽媽因為女兒考試考雜了，就問女兒怎么這次為什么考雜了，女兒說這次馬虎了，媽媽自己是清潔工，說如果自己馬虎了他們連一點工資也不給。女兒聽了后，一氣之下跑出了家門，離家出走。夜晚，小女孩獨自一人走在大街上，看見一個大排檔里的人們在吃面條，口水流了下來。老板似乎明白她的意思，給她一碗面條。小女孩吃完說老板比她媽媽還好，老板說還不如不給她吃面，她媽媽養(yǎng)育她這么多年。小女孩聽了馬上跑回家，媽媽卻暈倒在床上。

在現(xiàn)實生活中，我們也要尊重長輩，即使他罵我們，這也是他對我們好，現(xiàn)在我們可以和爸爸媽媽每天在一起，可是大學只有寒假和暑假，以后找工作只有春節(jié)了，我們要好好珍惜這段時光了，因為還有幾年后就沒時間了。

生命的感動讀后感(篇5)

我在暑假期間讀了一本書，名字叫《生命里的感動》

母愛就像一首田園詩，幽遠純凈，和雅清淡；母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚，輕吟淺唱；母愛就是一陣和煦的風，吹去朔學紛飛，帶來春光無限。母愛就是一生相伴的盈盈笑語，母愛就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛就是兒女病榻前關切焦灼，母愛就是兒女成長的殷殷期盼。

讀完這本書后我覺得在生活和學習中，或許我已經(jīng)錯過了生命中很多寶貴的東西，那些看起來很正常很普遍的，在無意之間稍縱即逝，某一天不經(jīng)意的回頭，猛然發(fā)現(xiàn)這些年來，丟失的東西太多太多。

母愛，每時每刻都在我們身邊，但我們卻不懂得去珍惜；母親給了我們許多許多，我們卻覺得什么都沒有；母親教我們?nèi)绾巫鋈耍覀儏s覺得她是在害我們；母親給了我們許多許多的愛，我們卻覺得那是應該的。

在無意間，往往會發(fā)現(xiàn)母親的辛苦，想到以前是怎樣對母親的，真是很慚愧，自己或許到現(xiàn)在還不懂得怎樣去感悟母愛，母親給我的東西真的太多太多，她給了我生命，給了我生活，給了我她給我的東西數(shù)都數(shù)不清。

有一次，我生病了，媽媽焦急的帶我去醫(yī)院，在這時候，我看到了媽媽臉上的害怕。有一次，媽媽和爸爸吵架；那時候我看出了媽媽的脆弱。在這一次的一次里，我看到了母親的脆弱，母親對我的愛。

其實生活里的每時每刻都能看到母親對我們的愛，但我們卻一次一次的忽略她的愛，一次一次的傷害她，生活里的每件事都是媽媽和爸爸在為我準備，都是爸爸媽媽在為我們操心；

讀完這本書后我明白了母愛的無價，母愛的珍貴；母親的辛苦，母親的堅強，母親的脆弱；我懂得了怎樣去維護母親，懂得了怎樣去關心母親，保護母親；以后我再也不會讓母愛在無意間被傷害，我會好好珍惜母親給我的一切一切，我會把母親的愛永遠永遠收在心里，讓母親天天快樂，身體健康！

生命的感動讀后感(篇6)

生命的感動-讀《夏洛的網(wǎng)》有感700字

讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都增長了不少見聞，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編為大家收集的生命的感動-讀《夏洛的網(wǎng)》有感700字，希望對大家有所幫助。

我向大家推薦一本關于一只蜘蛛和小豬的故事《夏洛的網(wǎng)》。

每次當我讀起這本書都被小豬威爾伯和夏洛之間最真摯的友誼感動的流淚，每次讀的時候都覺得故事和真實的事情一樣貼近生活。現(xiàn)在我就簡單地介紹這本書吧。

故事發(fā)生在阿拉布爾家的農(nóng)場，他家的母豬生了一只落腳豬，它太小太弱了無法養(yǎng)大，農(nóng)場主準備把它殺了，可他的女兒拼了命救下它并決定要養(yǎng)它，她父親無奈只好將這只小豬送給了弗恩。那只小豬可愛極了。身體是白色的，晨光透過它的耳朵把它映成了粉紅色，閉上眼睛時的樣子更好看，長長的眼睫毛每天都深情地望著弗恩，因此給它取名“威爾伯”。

正當小豬在農(nóng)場里快活地生活時卻感到了隱隱的`孤單，后來它結交了一只名叫“夏洛”的蜘蛛，剛認識的時候威爾伯覺得夏洛太兇狠、殘忍、嗜血，但又驚嘆它的美麗、聰明。隨著小豬的不斷長大肥胖，朱克曼先生準備將它殺了做成美食火腿，可夏洛想出了辦法，在網(wǎng)上不斷織出被人們看為“神的符號”的文字來贊揚威爾伯高尚的品質(zhì)，在參加集市的比賽上又織出“謙卑”兩字讓它獲得了一生的榮譽和安享天命的未來。與此同時，夏洛的生命卻走到了盡頭，它無法再回到農(nóng)場，威爾伯流著淚含著悲傷拼著命將夏洛的卵帶帶回了農(nóng)場，孵化。春天一個個小蜘蛛出生了，幾天后它們又一個個地乘著小傘飛走了，但最終仍有兩三只留下來陪伴威爾伯。

故事結束了，我卻被故事中兩個朋友之間珍貴的友誼深深地感動。在困境時堅定的信念，不言放棄的勇氣是獲得成功的必要條件，而好朋友之間的相互幫助，互相鼓勵是戰(zhàn)勝困難的法寶。夏洛用自己的愛譜寫了一張愛的大網(wǎng)，是這張網(wǎng)徹底拯救了威爾伯的命運。

生活就是一面鏡子，只要心懷愛意，真誠待人，這世界上就沒有無法化解的矛盾，就沒有不能解決的問題，也就不怕沒有真正的朋友。

讓我們伸出友誼之手去幫助那些需要幫助的人吧，將快樂留給自己，生命因此而感動。

生命的感動讀后感(篇7)

我曾在電視里照片中見過那些孩子樣的眼睛，干凈的，明澈的，黑白分明的，在臟兮兮的臉上顯得格外清晰。黑白兩色的相片，似乎也有一種縛不住情感，強烈的渴望掙脫了平面，噴涌而出。

那一瞬的震撼，任何人都有；那一瞬，所有人都會希望為那些小朋友們做些什么。

我們把自己心愛的書、文具、嶄新的書包、衣服送給他們，我們希望他們和我們一樣幸福！我們更希望他們也能像我們一樣有明亮的教室有可親的老師！

可是，我也知道，這一切有多么難！那里太窮了！那里太苦了！

當我看完《感動中國的100個人物》徐本禹的故事，我不能平靜，我深深地感動了！他能拋棄我們視若必需的東西，尊崇內(nèi)心的感動，信奉自己善良的本心，選擇將自己奉獻給這個世界。于是，他感動了我們。

徐本禹，山東聊城人，出生與貧困的農(nóng)村家庭，父親每月800元的工資是全家唯一的收入來源，1999年，徐本禹考入華中農(nóng)業(yè)大學，2002年7月，徐本禹參加學校組織的暑期社會實踐，到貴州省大方縣貓場鎮(zhèn)狗吊巖村設在山洞里的為民小學支教一個月，2003年他又以優(yōu)異成績考取研究生。到這里，還似乎只是一個普通男生的簡單履歷，他真的沒什么特別的甚至比別人擁有的更少一些，他的人生剛剛起步，正通往一條在別人看來逐漸光明的道路從農(nóng)村進入城市，有好的學歷，脫貧致富指日可待。

可是他讓這一切戛然而止，他選擇了一條極少人走的路，和那條即將到來的康莊大道截然相反徐本禹放棄了高分考取的學校公費碩士研究生，又回到了那個辦學條件極艱苦，生活條件極辛苦的小學支教，面對父母導師的不解，朋友的勸阻，他的一意孤行。只因當初暑期結束離開時他向依依不舍孩子們許下了諾言：大學畢業(yè)再回來教你們。

然后的生活是1500多米海拔的大山區(qū)，是不通電，不通公路，不通電話的山村，是沒有自來水，是玉米渣子，是因為條件艱苦落下的胃病，因昏暗煤氣燈而引起急劇下降的視力，是內(nèi)心無處排解的孤苦與寂寞，是一次一次在夜晚的淚水中醒來這樣的兩年，可是他忍下來了。

捧著書，我一次次地想：是什么，支持他一次一次從崩潰的邊緣回來？是什么，讓他堅持在這幾百個日日夜夜不退縮，不逃避，反而將一切打理的井井有條？

豈只是那一個承諾，不是的，讓他堅持的還有那雙雙渴望的眼睛，還有作為一個社會公民那必須的社會責任感。

更是愛??！對孩子！對鄉(xiāng)村！對祖國！

我想，現(xiàn)在，他也許是那極少數(shù)的人，走的是一條少有人走過的路。

但在不久的將來，便會有更多的人跟著他，和他一起走下去！

因為，他的精神吸引了更多人！

因為，他的愛感動了中國人十三億！

生命的感動讀后感(篇8)

xx年4月初，涼山接連發(fā)生火災，這次森林火情格外險峻。火情就是命令!和以往的任何一次出險一樣，涼山木里的消防員們再一次義無反顧地沖上前線。他們一路上有說有笑，留下的照片中只有他們年輕燦爛的笑容。殊不知，這次的前行，卻讓他們年輕的生命定格在慘烈的救火中

朝氣蓬勃的戰(zhàn)士們來到了山頭，一支又一支的隊伍前往火點撲火。突然一次雷擊，讓那紅色的火焰像爆裂般蔓延、席卷了整個山頭。整個涼山成為了一片火海，31名撲火隊員身陷大火!

后來，火散了，那些年輕的笑臉也隨著大火消散了。

或許有人會問，正處青春最佳年華，就把生命獻給了撲火，值得嗎?

以下這個故事，也許就能解答你的疑惑：

曾經(jīng)有一名外國數(shù)學家問一名中國留學生：一棟樓里發(fā)生了火災，樓里原有600人，逃出300人，又進去8名消防員，請問死了多少?

中國留學生說：8個。

外國數(shù)學家非常生氣地說：你不懂數(shù)學!

中國留學生笑了，說：那您對中國消防員又了解多少呢?

是啊!這，就是中國消防員心中的執(zhí)念與信仰。舍己為人，無私奉獻，心懷夢想，勇往直前!他們并不是不怕死，而是一想到人民，一想到自己身上肩負的使命，心中便沒有了畏懼。

18歲的王佛軍來，賭命!這是他留給世界的最后一句話只是這個世界再不會響起他那洪亮堅定的聲音了;

身為新聞播報員的代晉愷，只要有任務，他就會馬上沖到火情前線拍攝照片只是來自他的火線照片，從此再也不會有了;

新婚的張浩，腰上的重傷，父親的癌癥，什么困難都擊不倒他只是這一次，他倒下了，再也沒有站起來;

干了xx消防員的趙萬昆，涼山地區(qū)90%的火災現(xiàn)場他都去過，無數(shù)次與死神擦肩而過只是這次在木里，他沒能躲過

年輕的消防員們，把他們的青春獻給了大山，把他們年輕的生命獻給了自己鐘愛的消防事業(yè)。他們?yōu)榱艘环菪拍睿环輷斁?，為了人民的生命財產(chǎn)安全，與火搏斗，與死神搏斗，他們留下的是燒焦的軀體，留給人民的是放心和安心。

作為一名中學生，我不忍心以這種方式認識他們。我寧愿，永遠不曾認識那些人。但是，他們的青春，雖然短暫，可活出了生命的意義，活出了生命的精彩。而不虛度年華，不辜負青春，便是作為中學生的我們應該做的。哪有什么歲月靜好，只不過是有人在為你負重前行!現(xiàn)在，我們要珍惜當下來之不易的學習生活，加倍地努力學習，不輕言放棄，不輕易滿足，努力向自己的目標奔跑前進，要在未來，成為一名對國家、對社會有用的人!

救火英雄，浩氣長存。讓我們永遠記住他們的名字!

生命的感動讀后感(篇9)

一次偶然的機會，我讀到一篇文章，讀完之后令我感動不已。那篇文章就是《最好的消息》，文中記敘了阿根廷的高爾夫球手溫森贏得世界冠軍后，聽說一個不幸的孩子患了白血病，急需十萬美金才能挽救他的生命，文森毫不猶豫的拿出了自己的獎金。后來得知那是一個騙局，他卻說那是他那天聽到的最好的消息。

而姚明也表示，只要自己的骨髓配對成功，哪怕自己正在進行一場最重要的比賽，他也會趕去捐獻骨髓。讀了文章，我不禁被文森和姚明的行為所感動。是?。∷麄冊诤醯牟皇墙疱X與比賽的名次高低，而是我們最寶貴的生命??！有些人心存大志，長大后想當白領，想當科學家，想當領導等職業(yè)，可這些理想都是在有生命的基礎上才有可能完成。如果沒有健康的身體，即使有才華，有抱負，也不可能去完成這一切，所以生命是最寶貴的。

可是，還有一些人因一點小事兒想不開，輕易的放棄自己的生命，這么做對得起他們的父母嗎？所以，我們應該好好珍惜生命。讓我們奉獻愛的芬芳，聆聽生命的感動。

生命的感動讀后感(篇10)

在六年級的課本中，每一篇文章都很精彩；每一篇文章都給人有益的啟示；每一篇文章都耐人尋味……但是在這么多的文章中，我最喜歡的是《生命的感動》這篇文章。

文章主要寫了“我”十五歲生日那天，媽媽鄭重其事地拿出幾件“我”小時候用過的東西，看著這些，爸爸、媽媽想起了“我”時候的事情，讓“我”懂得了珍愛生命，熱愛生活。由此，我想到了我的媽媽為我所做的一切。

有一天放學的時候，天下起了大雨。當時我沒帶傘，急得團團轉(zhuǎn)。正當我失望時，媽媽出現(xiàn)了，我頓時高興起來。在回家的路上，媽媽和我共打一把傘，她的衣服被雨淋濕，我感動的流下了眼淚。每次上學時，媽媽總要叮囑一句：“路上小心！”每次放學回家，媽媽總要替我接下書包，為我準備好了可口的飯菜……媽媽的關懷像微風，又像細雨，精心培育我這棵小苗。媽媽每次在我最困難時幫助我；在最我傷心時安慰我。

媽媽給我的愛與關懷，是我前進的動力。我感謝她給我生命，同時更感謝她給我的諄諄教誨。媽媽對我的愛是永恒的、無私的、偉大的?；▋鹤疃么河甑臒o私，月兒最理解陽光的慷慨，通過這篇文章讓我體會到：媽媽的愛是慈祥而又嚴格的愛，是媽媽用心點亮了我，我感謝媽媽！同時懷著一顆感恩的心，來回報生我養(yǎng)我的父母

生命的感動讀后感(篇11)

感動中國的旋律響起，一年一度的頒獎晚會打動了觀眾的心。細數(shù)平凡中的偉大，敬畏之情油然而生。

這是第二次看《感動中國》了，我對里面的人物又有了更深的了解，有通過自己的努力不斷捐款的雙目失明的朱麗華奶奶，有通過自駕游真實地寫出中國樣貌的潘維廉教授，有不畏艱難、永不放棄、刻苦訓練的中國女排

其中，令我感觸最深的是英年早逝的黃文秀書記，她為了家鄉(xiāng)的脫貧工作可以說是嘔心瀝血。當時，村子里很窮，她作為大學生回到村子里，一心為民，把扶貧工作放在了第一位。一開始她想了解貧困戶的情況時，貧困戶連門都不讓她進。被拒之門外的她就兩次、三次地不斷詢問，但貧困戶依然不理睬黃文秀。于是她就脫下外套到田里幫助貧困戶農(nóng)作，邊干活邊和他們聊天，了解情況。時間久了，村民們漸漸地開始接受她。

過兩個月的摸底，她大致了解了村里的情況，于是她就開始制定脫貧計劃。先從農(nóng)業(yè)種植方面入手，請了技術專家到現(xiàn)場去指導、示范，然后又教村民們做電商，賣出農(nóng)產(chǎn)品，她還協(xié)調(diào)每個村建造垃圾池。

在她任職的三年中，村里共成功脫貧88戶417人，集體收入6。38萬元，實現(xiàn)翻倍增收。

不幸的是，xx年6月，因村里的事放心不下，在回村途中，黃文秀書記遭遇洪水不幸犧牲，年僅30歲。

黃文秀書記為了村里的脫貧工作，奉獻了自己的青春與生命，她在峻嶺中開辟行路，于水深處坐渡船人，譜寫了新時代的青春之歌，震徹歷史，照耀未來。

比起黃文秀，那些眼中只有一己之私利、從不為人民著想的官員，簡直是判若云泥。像2000年被處決的胡長清，他不斷地收受賄賂，進行著權錢交易，受了161余萬元的錢財，卻從沒有真正為老百姓著想過。不知這些胡長清們，在看到這位盡職盡責的駐村第一書記黃文秀時，他們會作何感想?!

有的人，在歷史上不過是琴弦上的一個顫音，而黃文秀則用她短暫的生命，以畢生的燃燒換來一曲生命的華章。她使永恒的時間軸再也不是那一條寡陋的射線，她眸中的淡泊與堅毅早已化作扶貧路上的長明燈一盞，照亮未來的路!

生命的感動讀后感(篇12)

今天是開學第一天，按照慣例，我們開學的第一課是觀看《感動中國xx頒獎晚會》，今年，十位英雄的壯舉再一次讓我熱淚盈眶。

我印象最深刻的是一名消防員叔叔：楊科璋。xx年5月29日，廣西玉林市的一棟民房發(fā)生火災，有人員被困。消防官兵趕到時，大火已將二樓的木梯完全燒毀，救援人員只能從旁邊的民房樓頂繞進火場。一爬上五樓的樓梯，消防員就發(fā)現(xiàn)了一名小女孩和她的媽媽，因為引進了太多的二氧化碳，女孩已經(jīng)昏迷了，再不搶救就有生命危險，楊科璋決定先把小女孩救出去，他抱著女孩急匆匆的跑著，突然楊科璋一腳踩空，從五樓摔倒了一樓原來，就在楊科璋的撤退路線旁有一個正在改建中的電梯井，遮擋井口的木板已經(jīng)被火燒毀，濃煙中看不清楚，所以踩空跌落。但是，由于楊科璋雙手緊緊抱緊女孩，所以女孩只有一點小傷，楊科璋卻永遠的離開了我們，年僅27歲。事后，消防員們發(fā)現(xiàn)，其實楊科璋是從一個僅有1米多寬的電梯通道掉下去的，如果他不抱著孩子，雙手張開完全可以爬上去，但是他并沒有這樣做，而是把生的希望留給了女孩。

看到這個故事，我陷入沉思，生命是最寶貴的東西，但是仍然有像楊科璋一樣的人，愿意把自己的生命放棄，而是把生的希望留給別人。

我想起來寒假期間，我們家來了一位小客人，給我?guī)砹艘恍┒Y物，走的時候，媽媽想把我的一個玩具送給他，但我堅決不肯，還哭鬧了一場，讓媽媽很為難?，F(xiàn)在想想，自己真的是很任性，一個玩具都不肯放棄。

在生命面前，我們都是渺小的，但是楊科璋卻把希望留給了陌生人，這種精神讓我感到慚愧。楊科璋是一位值得我們學習和緬懷的英雄。向你們致敬！

欣賞生命讀后感匯總

我們會將難忘的事寫進自己的作文本，通過寫作文有利于提升我們的敘述技巧。要寫好一篇作文，對平時寫作素材的積累是非常有必要的，怎么書寫好自己的作文呢？以下是由小編為你整理的《欣賞生命讀后感匯總》，希望你更多關注本網(wǎng)站更新。

欣賞生命讀后感(篇1)

生命是宇宙間最值得欣賞的因素。生命的孕育、誕生和成長是一種令人無比激動的過程；生命的存在本身就是一種希望；生命中的那些成功與失敗、榮譽與恥辱、高尚與卑下、純真與蕪雜，都是一本內(nèi)容不同的書，或是一幅風格迥異的畫。沒有誰會拒絕生命，放棄自己生命的人若非出于一種大義便是他的心已先行死亡。每個人都應該知道：活著，就是一首好詩。

仔細想想，生命的構成并不是那些血脈和筋骨，它們只組合了一具肉體。生命的構成是時間，無聲無息的時間帶來了生命又帶走了生命。生命的每一個日子，都有其內(nèi)在的美麗?？晌覀冊谔浪椎鼗钪交囊率匙⌒醒苌鵁o盡的麻木，這種麻木，誰能說不是對生命的漠視。

欣賞生命吧，讓我們的心有一個沉靜的時候，笑看生命中那些愉美的瞬間，體味那種無以名狀的感動。在秋夜，靜聽秋蟲的低吟；在冬晨，歡呼漫天的飛雪；在夏天，為幾只知了而童心大發(fā)；在春天，為整個世界被喚醒而鼓舞。生命給了我們清新的早晨和怡人的黃昏，生命給了我們激蕩的音樂和憂傷的詩歌，甚至，生命給了我們一個雨季，讓我們懷想那個打著油紙傘，結著丁香般愁怨的姑娘。生命給了我們許多，生命是值得珍惜和欣賞的呀。

欣賞生命吧，這實質(zhì)上也是欣賞燦爛多姿的自己。

欣賞生命讀后感(篇2)

假如生命時光，花開時是美好的，花落時也是美好的，我要把生命的花瓣，一瓣一瓣灑在人生的旅途上；假如生命是草，絕不因此自卑，要聯(lián)合其所有的同類，毫不吝惜地向世界奉獻出屬于自己的一星淺綠；假如生命是船，不要停泊，也不要隨波逐流，要高高地升起風帆，向著未來航行。

在這幾天，我讀了一篇文章是《欣賞生命》這篇文章使我對人生有了新的感悟，新的了解，也引發(fā)了我的一絲對這篇文章的感慨。

這篇文章使用了幾個事例來說明作者一步步地對生命更深入地了解，因而也明白了一個人生哲理。

文章中作者說自己：也經(jīng)歷過死亡，曾在生與死中掙扎了七天七夜，因而讓我知道了活著的珍貴，活著的美好。喜歡貝多芬的《命運交響曲》到神仙的快樂也不過如此這段中寫出了美麗的雨簾給了作者寧靜和安全感讓我仿佛也身臨其境，在這用細雨蒙蒙編織成的雨簾中，也讓我感到了雨時的朦朧與幽靜，而且感覺還有晶瑩的小雨珠掉落在我身上濕濕的感覺；貝多芬的《命運交響曲》讓人聽了心情不覺震撼起來，精神振奮起來，讓人有一種激情澎湃的感覺，一種高亢的心情；而《梁?！愤@首優(yōu)美的樂曲卻與命運交響曲截然不同，這首樂曲有一種讓人飄飄然的感覺，頓時，也使人心曠神怡，一個個小樂曲符號流入人的心田。同時也體現(xiàn)出作者是一個熱愛生活，從不同角度欣賞生命的人。

而從多半與利欲和物欲無關，沒有利欲和物欲的參與，我也是照樣獲得許多快樂。這句話，讓我明白了：即使沒有權力，即使沒有錢財，即使沒有豐富的物質(zhì)生活，而我們也可以從生命中探索、尋找，發(fā)現(xiàn)快樂，這樣我們也就會擁有許多快樂。

欣賞生命就是要從多個方面去看生命。

生命是可愛的，是神圣的，又是高貴與美麗的。抬頭看看這五彩繽紛的世界，大群的海鷗在藍色的海洋上飛翔，馬群在遼闊的草原奔跑，一朵小花在風中舞蹈，甚至一只小蟲子在樹枝上尋找食物，都能讓我們體會到生命的喜悅、美麗和精彩。

讓我們?nèi)バ蕾p生命吧，綻放自己的生命之花！

欣賞生命讀后感(篇3)

思考生命是從認識死亡開始的。

最初見到死亡，我還是沒有經(jīng)歷過痛苦的天真的小女孩。

一天，正在外祖父種滿花草的院子里玩“扮家家酒”的游戲。我的小辮上插了朵藍紫色的喇叭花，在忙著給那些花草澆水，弄的一臉水一臉泥的。

忽然，一陣驚天動地的哭聲和悲愴的樂聲傳來，我楞了一下，飛快的跑出院子。只見一隊長長的送葬隊伍正緩緩從門前經(jīng)過。馬拉的車上放著一口黑漆棺材，棺材頂部和四周堆放著素潔的花圈和用金銀錫箔糊成的紙人紙馬，還有一座精巧玲瓏的紙房子。后面跟著一大群身穿白粗麻布孝袍的男人女人和孩子，他們腳蹬白鞋，頭帶孝帽，腰間系著寬寬的白帶子，女人用手帕蒙住臉，長一聲短一聲的哭泣著。

我沒有像其他小孩子那樣追逐著隊伍，就那么呆呆地站在路邊。這事過去很久，我都不能忘記，那樂聲里所訴說生命的密秘和悲涼，是那么深那么痛地開啟了我小小的心靈。

以后我長大了。在二十多年的生命里，先后目睹了外祖父，我母親和妹妹的死亡。他們?nèi)耸俏易顡磹鄣腵親人，他們都曾在病痛中掙扎良久，然后默默離去，沒有留下一句話。但他們今生所給予我的呵護和愛是那么久遠地深植在我的生命中。

隨著閱歷和經(jīng)歷的增加，那種對于未知死亡的恐懼變的淡薄了，我已知道那是必然，死神同每一個人簽約，沒有人可以違約。結局一樣，但過程卻可以截然不同。我想要說的是，由于我對生命的愛以及對生命越來越接近本質(zhì)的認識，我的生命會變得單純明凈。在學會奮斗的同時，我也得到了享受和欣賞生命的自然和美麗，而這些，多半與利欲和物欲無關。

我喜歡秋夜，靜聽窗外風旋落葉的聲音和秋蟲的低吟;喜歡雪后初晴潔白的路和屋頂;喜歡聽屋檐下雪水融化滴落在松軟的泥土里;喜歡清晨一兩聲婉轉(zhuǎn)悅耳的鳥鳴;喜歡貝多芬的“命運交響曲”，也同樣喜歡“梁祝”小提琴協(xié)奏曲中那份美麗的憂傷。尤其喜歡在窗外無聲無息飄落細雨的時侯，那細致晶瑩的雨簾給我一種可以遮蔽的寧靜和安全感。只開一盞臺燈，讓金黃的光暈暖暖地罩著我。再放下白色紗窗簾，讀一本好書，那一刻真覺得做神仙的快樂也不過如此。

欣-賞-生-命

----生命是宇宙間最值得欣賞的因素。生命的孕育、誕生和成長是一種令人無比激動的過程;生命的存在本身就是一種希望;生命中的那些成功與失敗、榮譽與恥辱、高尚與卑下、純真與蕪雜，都是一本內(nèi)容不同的書，或是一幅風格迥異的畫。沒有誰會拒絕生命，放棄自己生命的人若非出于一種大義便是他的心已先行死亡。每個人都應該知道：活著，就是一首好詩。

----仔細想想，生命的構成并不是那些血脈和筋骨，它們只組合了一具肉體。生命

的構成是時間，無聲無息的時間帶來了生命又帶走了生命。生命的每一個日子，都有其內(nèi)在的美麗。可我們在太世俗地活著，公式化的衣食住行衍生著無盡的麻木，這種麻木，誰能說不是對生命的漠視。

----欣賞生命吧，讓我們的心有一個沉靜的時候，笑看生命中那些愉美的瞬間，體

味那種無以名狀的感動。在秋夜，靜聽秋蟲的低吟;在冬晨，歡呼漫天的飛雪;在夏天，為幾只知了而童心大發(fā);在春天，為整個世界被喚醒而鼓舞。生命給了我們清新的早晨和怡人的黃昏，生命給了我們激蕩的音樂和憂傷的詩歌，甚至，生命給了我們一個雨季，讓我們懷想那個打著油紙傘，結著丁香般愁怨的姑娘。生命給了我們許多，生命是值得珍惜和欣賞的呀。

----欣賞生命吧，這實質(zhì)上也是欣賞燦爛多姿的自己。

欣賞生命讀后感(篇4)

在這篇文章中，作者記述了從小到大生命對她心靈的震撼，從看到別人送喪，到自己的親人乃至母親的去世，死亡越來越近，直到向自己襲來，感受了太多的人間滄桑，只親身經(jīng)歷死亡后才體會到生命的可愛，死亡預示著沒有痛苦和，這時才知道痛苦也是如此美麗，只有經(jīng)歷邊，擁有過才是幸福的。

自從兒子降生后，我深深體會到生命如此美麗。經(jīng)過陣陣痛楚，兒子終于來到人世，亮開嗓子宣布這一歷史性時刻的到來，他爸激動的淚流滿面，這是自認識他以來，他最沖動的一次，他被生命的降臨感動著，此時，我除了乏力沒有別的感覺，連說話都沒有力氣，只有用眼神來感謝為我接生的醫(yī)生和護士。

回到病房，母親急促促的趕來，小跑似的來到我床前，我安慰地說，生孩子也不是什么不了的事，我還沒覺得怎么樣，她說我傻。父親也來了，但只是在門外默默的吸煙，我知道他內(nèi)心的感受。

我經(jīng)歷了生命的誕生，說實的除了感動還是感動，兒子是我生命的延續(xù)，我要把最最美好的一面給他，他寄予了我太多的希望?；氐郊液?，抱著兒子不禁淚流滿面，就這樣兒子成了我家中的一員，再后來兒子的啼哭、拉、尿都成了生活中最重的事，兒子是第一位的，也許在我的懷中將是個愛迪生或者

兒子給我?guī)砹寺闊┑耐瑫r，更多的還是擔心和歡樂，他那如游絲般的呼吸，在夜里常常讓我不敢入睡，我怕他微弱的生命經(jīng)不起任何的坎坷，我怕他，有時夜晚哭鬧，只要我握住他的小手，他就很安靜，從中我深深地體會出了做母親的歡樂和艱辛，真是不養(yǎng)兒不知父母恩。

現(xiàn)在兒子已經(jīng)十個月了，他懂事越來越多，能和我做簡單的交流，我上班也見我走就哭，來時，只要聽到我的腳步聲就高興的手舞足蹈，真是太可愛了。

生命如此美麗。

《

欣賞生命讀后感(篇5)

思考生命是從認識死亡開始的。

最初見到死亡，我還是個沒有經(jīng)歷過痛苦的天真的小女孩兒。

一天，正在外祖父種滿花草的院子里玩扮家家酒的游戲。我的小辮上插幾朵藍紫色的喇叭花，在忙著給自己準備午餐？？？將泥土裹在葡萄葉子里做餃子。

忽然，一陣驚天動地的哭聲和悲愴樂聲傳來，我愣了一下，飛快地跑出院子。一隊長長的送葬隊伍正緩緩從門前經(jīng)過。小驢車嘎啦啦軋過石子路，車上停放著一中黑漆棺材，棺材頂部和四周堆放著素潔的花圈和用金銀錫箔糊成的紙人紙馬，還有一座精巧玲瓏的紙房子和一架紡車。后面跟著一大群身穿白粗麻布孝袍的男人女人和孩子。他們腳蹬白鞋，頭戴孝帽，腰間系著寬寬的白帶子，女人們用手帕蒙住臉，唱歌似的長一聲短一聲地哭泣。

我沒有像其他小孩子那樣追著隊伍又喊又跳，就那么呆呆地站在路邊，頭上還插著幾朵藍紫色的喇叭花。這事過去很久，我都不能夠忘記，那樂聲里所訴說的生命的秘密和悲涼，是那么深那么痛地開啟了我小小的心靈。

以后我長大了。在二十多年的生命里，先后目睹了外祖父、外祖母和母親的死亡。他們?nèi)耸俏易顡磹鄣挠H人。母親給了我生命，而外祖父、外祖母撫養(yǎng)了我。

他們都曾在病痛中掙扎良久，然后默默離去，沒有留下一句話。但他們今生所給予我的呵護和愛是那么久遠地深植在我的生命中。十幾年過去了，留在我心底的依然是一份抹不去的痛楚。

19歲，在一場車禍中，我也經(jīng)歷了死亡，曾在生與死織成的暗夜里掙扎了七天七夜。當時醫(yī)生告訴惟一守候在我身邊的弟弟說我隨時可能死去。17歲的弟弟不知如何準備后事，他只是哭只是不相信，不吃不睡一直守在我的床前。

活過來以后才明白：死亡就是對這個世界毫無感知，沒有愛沒有恨沒有快樂，當然也沒有痛苦。由此也才徹悟：那愛那歡樂，連同痛苦也都是如此珍貴，因為它標志生命的存在。

后來，我做了母親。第一次在產(chǎn)院的育嬰室門口看到那么多千姿百態(tài)的小生命。那些天使一樣的嬰兒，有的在安詳?shù)厥焖?；有的揮舞粉嫩的小拳頭大哭，好像在抗議沒有經(jīng)過他同意就把他帶到這個世界上來。

站在那里我禁不住淚水盈盈：這些生動可愛的小生命不同于死亡帶給我的，他們在我的內(nèi)心深處激起一種真正圣潔美麗的感覺。我又開始問自己那個久已困擾的問題：生命是什么？然后我對自己說：生命，就是從出生走向死亡的過程，這一過程有不同的量和質(zhì)。

隨著閱歷和經(jīng)歷的增加，那種對于未知死亡的恐懼變得淡薄了，我已知道那是必然，死神同每一個人簽約，沒有人可以違約。但結局一樣，過程卻可以截然不同。我想要說的是，由于我對于生命的愛以及對生命越來越接近本質(zhì)的認識，我的生命會變得單純明凈。在學會奮斗的同時，我也得到了享受和欣賞生命的自然和美麗，而這些，多半與利欲和物欲無關，沒有利欲和物欲的參與，我也照樣獲得許多快樂。

我喜歡秋夜，靜聽窗外風旋落葉的聲音和秋蟲的低吟，似乎聽一份幽怨，又聽一份安然。喜歡雪后初晴潔白的路和屋頂，喜歡聽屋檐下雪水融化，滴落在松軟的泥土里。喜歡清晨一兩聲婉轉(zhuǎn)悅耳的鳥鳴，好像整個世界都被喚醒并且變得清新。

喜歡貝多芬的《命運交響曲》，也同樣喜歡《梁?！沸√崆賲f(xié)奏曲中那份美麗的憂傷。喜歡騎單車從高坡上飛快地下滑，讓清爽的風柔柔掠過面頰將我的黑發(fā)向后高高揚起。尤其喜歡在窗外無聲無息飄落細雨的時候，那細致晶瑩的雨簾給我一種可以遮避的寧靜和安全感，只開一盞臺燈，讓金黃的光暈暖暖地罩著我。再放下白色紗窗簾，擁被讀一本好書，那一刻真覺得做神仙的快樂也不過如此。

我并不在意世俗的名利和女人的虛榮，我只把握住實實在在的生活。讓我告訴你：擁有并懂得珍惜，這就是快樂美麗的人生了。