最新幼兒園個(gè)人文明計(jì)劃

最新幼兒園個(gè)人文明計(jì)劃匯總7篇。

我們常說，機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人。在學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師有提前準(zhǔn)備可能會使用到資料的習(xí)慣。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如：生產(chǎn)資料；生活資料。有了資料才能更好地安排接下來的學(xué)習(xí)工作！你知不知道我們常見的幼師資料有哪些呢？以下由小編收集整理的《最新幼兒園個(gè)人文明計(jì)劃匯總7篇》，僅供參考，希望能為你提供參考！

最新幼兒園個(gè)人文明計(jì)劃 篇1

（5） 堅(jiān)持民主集中制，依法治園。認(rèn)真開展政務(wù)公開、校務(wù)公開工作，建立健全政務(wù)公開責(zé)任追究制度、舉報(bào)投訴制度、群眾意見登記制度、教代會制度等制度，全面推進(jìn)幼兒園的民主政治建設(shè)，努力建設(shè)和諧的師生關(guān)系、干群關(guān)系。使廣大教職工成為幼兒園工作的管理者和決策者。

（6） 加強(qiáng)師德建設(shè)，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動。規(guī)范教師的職業(yè)道德，樹立良好的師德形象，增強(qiáng)教師的責(zé)任心、事業(yè)心和使命感，真正樹立教書育人，為人師表，無私奉獻(xiàn)的思想。認(rèn)真貫徹落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格按照要求規(guī)范自身行為，杜絕體罰、變相體罰幼兒，侮辱幼兒人格的行為以及上課接打手機(jī)的不良現(xiàn)象。

適時(shí)召開師德報(bào)告會，評選師德標(biāo)兵，選樹優(yōu)秀典型，樹立良好的教學(xué)風(fēng)氣，對有違師德的行為，將給予嚴(yán)肅的批評教育。在幼兒中深入開展思想品德教育，以“先學(xué)做人，后求成長”為宗旨，通過各種活動加以影響教育，提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)化思想，端正各種不良行為，形成良好的心理品質(zhì)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，提高思想道德素質(zhì)。

（七）、全面貫徹教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，在開足開齊各類課程的前提下，大力開展有益的活動，通過各種活動陶冶幼兒的健康情操，凈化幼兒的心靈，把幼兒引導(dǎo)到積極進(jìn)取、文明向上的軌道上來。

（8） 加強(qiáng)物流管理，提高服務(wù)質(zhì)量。加強(qiáng)校園衛(wèi)生和綠化意識，確保校園清新整潔；做好辦公用品、教學(xué)設(shè)備、教學(xué)設(shè)施的管理，保證正常教學(xué)工作的順利進(jìn)行；最大限度節(jié)約經(jīng)費(fèi)，把有限的經(jīng)費(fèi)用于教育教學(xué)中去。進(jìn)一步優(yōu)化校園硬件建設(shè)，投入物力財(cái)力豐富各類辦公設(shè)施，切實(shí)改善園區(qū)辦學(xué)條件。

（九）、狠抓安全保衛(wèi)工作，提高防范意識，強(qiáng)化措施，落實(shí)責(zé)任，杜絕各類事故的發(fā)生，營造幼兒園教學(xué)教育活動的安全有序。根據(jù)教育局對安全工作的要求，進(jìn)一步完善學(xué)校安全管理制度、責(zé)任追究制度、安全檢查制度和應(yīng)急預(yù)案機(jī)制；簽訂各級安全責(zé)任書，提高安全責(zé)任意識；加強(qiáng)門衛(wèi)管理，會同有關(guān)部門共同管理周邊環(huán)境，確保校園安全穩(wěn)定；進(jìn)一步完善安全隱患日、周、月總結(jié)，預(yù)防重大急性事故和疾??；確保實(shí)現(xiàn)零安全責(zé)任事故的目標(biāo)。保障師生的生命健康權(quán)，為教育教學(xué)的正常運(yùn)行提供有力保障。

二、工作要求

1要高度重視，把編制工作作為一項(xiàng)重要工作來抓。并嚴(yán)格按照任務(wù)目標(biāo)精心安排，將工作落實(shí)到人，確保創(chuàng)作工作穩(wěn)步推進(jìn)。

2按照創(chuàng)建計(jì)劃，分階段完成工作任務(wù)，做到專人負(fù)責(zé)，定期檢查，認(rèn)真執(zhí)行。

三。如果工作不力，影響文明城市建設(shè)進(jìn)程，將嚴(yán)肅追究責(zé)任人。

創(chuàng)建文明靠大家，讓我們?nèi)w師生和家長團(tuán)結(jié)一心，“揚(yáng)文明之風(fēng)，做文明使者”，為文明城市的創(chuàng)建貢獻(xiàn)自己的力量。

最新幼兒園個(gè)人文明計(jì)劃 篇2

幼兒園文明創(chuàng)城教學(xué)計(jì)劃

一、活動主題：文明禮儀

活動目的：通過文明禮儀的教育，讓幼兒樹立起良好的價(jià)值觀和行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好的態(tài)度和素質(zhì)。

活動內(nèi)容：1、進(jìn)行文明用語的普及教育，引導(dǎo)幼兒學(xué)會用文明話與人交流，樹立用語規(guī)范的意識和習(xí)慣；

2、進(jìn)行文明行為的培養(yǎng)，如：做一個(gè)有禮貌的人，懂得關(guān)愛他人，樂于助人；

3、向幼兒普及節(jié)日禮儀講解，傳授社交禮儀知識，如：如何尊重長輩，如何禮貌地與人打招呼等。

活動方法：1、通過情景教學(xué)，讓幼兒在實(shí)際生活中體驗(yàn)和感受文明禮儀的正確價(jià)值和影響；

2、開展口頭表達(dá)和模仿練習(xí)，通過比賽等方式，讓幼兒積極參與文明禮儀的學(xué)習(xí)和實(shí)戰(zhàn)；

3、組織家長參與，在課后與家長聯(lián)動，讓父母和孩子一同體驗(yàn)學(xué)習(xí)，使其成為更好的習(xí)慣。

二、活動主題：環(huán)保教育

活動目的：讓幼兒了解環(huán)境保護(hù)的重要性，樹立起保護(hù)環(huán)境、珍惜資源的意識和責(zé)任感，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。

活動內(nèi)容：1、開展環(huán)保知識普及教育，講解常見的環(huán)境問題，如水污染、空氣污染等，以及如何保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源；

2、在幼兒園內(nèi)開展環(huán)保行動，如：教育幼兒垃圾分類、減少浪費(fèi)、勤節(jié)水等。同時(shí)，在拓展活動中進(jìn)行環(huán)保主題的創(chuàng)意手工制作，傳遞環(huán)保的理念；

3、通過戶外活動，讓幼兒親身感受自然風(fēng)光，了解環(huán)保影響，讓他們珍惜自然之美，保護(hù)好身邊的環(huán)境和資源。

活動方法：1、讓幼兒通過生活實(shí)際或游戲習(xí)慣中的對話和行動，感受到環(huán)保的重要性，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識和環(huán)保主義精神；

2、通過手工制作等方法，讓孩子們動手實(shí)踐，思索如何運(yùn)用可再生資源或廢舊材料，創(chuàng)造新的美。

3、鼓勵幼兒和家長組隊(duì)去校園之外的公共場所參加環(huán)保活動，從而獲得更多積極的環(huán)保體驗(yàn)。

三、活動主題：愛心公益

活動目的：通過培養(yǎng)人文關(guān)懷和愛心精神，讓幼兒懂得關(guān)愛他人，學(xué)會關(guān)愛無助、弱勢群體，并傳遞愛的力量。

活動內(nèi)容：1、通過現(xiàn)實(shí)的案例，向幼兒普及慈善、公益和愛心故事，并讓他們尋找身邊需要幫助的人，并鼓勵他們表達(dá)自己的愛心和關(guān)懷；

2、在全園內(nèi)開展愛心捐贈環(huán)節(jié)，鼓勵家長或社會愛心人士參與，使得所捐贈的物品得以轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的幫助；

3、在幼兒園內(nèi)開展救助行動，讓幼兒感受到自己做出貢獻(xiàn)的價(jià)值和意義。

活動方法：1、以親子閱讀和親子互動為主線，讓幼兒與家長一起探討如何表達(dá)自己的愛心，讓孩子們懂得堅(jiān)持和愛的力量，并將其保持至今；yjS21.coM

2、通過游戲方式提高參與意愿，如：明鏡藏游戲、即興課堂游戲等，在游戲過程中讓孩子們感受到很多的樂趣并且獲得很多心靈上的感悟和收獲；

3、開展救助行動，讓孩子與社會公益公羊聯(lián)通，建立感性的認(rèn)同感，讓幼兒能夠養(yǎng)成愛心習(xí)慣。

通過以上三個(gè)主題的特定內(nèi)容與實(shí)踐，可以更好地促進(jìn)幼兒園增強(qiáng)文明創(chuàng)城的感知和信仰，建立起文明禮儀、環(huán)保保護(hù)和愛心公益的意識和習(xí)慣，從而更好地推動幼兒園文明創(chuàng)城的進(jìn)程。

最新幼兒園個(gè)人文明計(jì)劃 篇3

幼兒園文明創(chuàng)城教學(xué)計(jì)劃——“做文明幼兒，共創(chuàng)美好城市”

一、背景

隨著城市化進(jìn)程的加速，城市發(fā)展也帶來環(huán)境污染、交通擁堵、垃圾處理等諸多問題。為了解決這些問題，許多城市開始實(shí)施文明城市創(chuàng)建工作。其中，幼兒園文明創(chuàng)城成為了城市文明創(chuàng)城的重要組成部分。針對此背景，本次教學(xué)計(jì)劃旨在通過幼兒園教育，培養(yǎng)文明習(xí)慣，倡導(dǎo)環(huán)保和科學(xué)管理，積極參與社會建設(shè)，共同營造和諧美好城市。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、使幼兒了解文明創(chuàng)城工作，并認(rèn)識到其重要性；

2、培養(yǎng)幼兒的文明禮儀和環(huán)保意識；

3、提高幼兒們的社會責(zé)任感和參與意識；

4、鼓勵幼兒主動參與社會公益活動，為城市的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

三、教學(xué)內(nèi)容

1、了解文明創(chuàng)城的意義

通過圖文并茂的課件和視頻，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識到文明創(chuàng)城的意義和目的，了解文明創(chuàng)城下的一系列活動和措施。同時(shí)，通過講解環(huán)境污染和垃圾分類等問題，讓幼兒們意識到自己應(yīng)該如何做出自己的貢獻(xiàn)。

2、培養(yǎng)文明禮儀和環(huán)保意識

通過日常生活中的一些場景，如餐桌上的禮儀、上課時(shí)的安靜等，來幫助幼兒認(rèn)識到文明禮儀的重要性，并鼓勵幼兒們自覺地做到文明行為。在教育過程中，注重環(huán)保知識的傳授和環(huán)保行為的養(yǎng)成，如垃圾分類、節(jié)約用電等。教師可以借助繪本、游戲等教具來讓幼兒們理解這些概念，從而落實(shí)到日常生活中。

3、提高社會責(zé)任感和參與意識

通過講述城市建設(shè)、公共設(shè)施、交通規(guī)則等內(nèi)容，讓幼兒們了解社會建設(shè)的重要性，并激發(fā)他們參與公共事務(wù)的積極性。例如，通過讓幼兒參觀街道辦事處、公園等公共場所，讓幼兒感受到公共設(shè)施對生活的影響，并鼓勵他們在日常生活中自覺地愛護(hù)和維護(hù)這些設(shè)施。

4、鼓勵幼兒參與社會公益活動

幼兒園可以組織一些社會公益活動，如植樹、清理垃圾等，通過現(xiàn)場參與幫助幼兒更深入地了解這些活動的意義，并感受到自己為社會所做的貢獻(xiàn)。同時(shí)，通過思維導(dǎo)圖或討論等活動，讓幼兒思考如何在日常生活中做出更多有益于社會和環(huán)境保護(hù)的行為。

四、教學(xué)方法

1、情境教學(xué)法：將幼兒們放在實(shí)際情境中，建立起真實(shí)的學(xué)習(xí)圖景，使幼兒能夠更加深入地理解和體驗(yàn)文明創(chuàng)城的意義和價(jià)值。

2、討論法：通過討論的方式，讓幼兒自主思考，發(fā)表意見，在交流中形成新的認(rèn)識。

3、游戲教學(xué)法：運(yùn)用故事情節(jié)、角色扮演等方法，讓幼兒在游戲中體會文明禮儀和環(huán)保行為等概念。

五、教學(xué)評價(jià)

1、觀察評價(jià)法：為幼兒個(gè)體制定觀察表，通過日常的觀察記錄幼兒的文明習(xí)慣和環(huán)保意識，制定有針對性的干預(yù)措施，以完善幼兒的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。

2、自我評價(jià)法：通過印有“文明習(xí)慣”、“潔凈衛(wèi)生”、“愛護(hù)環(huán)境”的小紙條，讓幼兒自己在日常生活中評價(jià)自己，培養(yǎng)自我意識，完善自我能力。

六、總結(jié)

文明創(chuàng)城教學(xué)計(jì)劃具有較強(qiáng)的實(shí)踐性和創(chuàng)新性。本計(jì)劃的實(shí)施能夠通過幼兒園的教育，開拓幼兒的思維，培養(yǎng)幼兒的社會責(zé)任感和參與意識，并幫助幼兒形成具有良好文明習(xí)慣和環(huán)保意識的行為。通過此教學(xué)，將有效促進(jìn)城市文明建設(shè)的推進(jìn)，營造出一個(gè)更加美好、文明、和諧、綠色的生活環(huán)境。

最新幼兒園個(gè)人文明計(jì)劃 篇4

本學(xué)期我班共有幼兒25名，其中男孩12名，女孩13名，大部分幼兒從未上過幼兒園，他們來自不一樣的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自我為中心，來園時(shí)哭鬧現(xiàn)象較多，對父母或祖輩的依靠性較強(qiáng)。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手，一些幼兒手腳亂跳，還有一些幼兒對大人又抓又咬，情緒很激動。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理本事和行為習(xí)慣普遍較差，如:不會自我吃飯、不會入廁;有的個(gè)性強(qiáng)，構(gòu)成了許多壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群，任性;有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園團(tuán)體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，構(gòu)成良好的常規(guī)意識，我們教師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的提高。

以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言本事，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。

根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn)，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情景，制定如下發(fā)展目標(biāo):

生活、衛(wèi)生習(xí)慣:

1、在成人的幫忙下學(xué)會飯前洗手，飯后漱口，學(xué)會使用手巾、認(rèn)真洗手不玩水。

2、會使用小勺吃飯，吃完自我的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣，明白飲食和健康的簡單關(guān)系，懂得健康的重要性。

3、安靜就寢，在成人的幫忙下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。

4、學(xué)習(xí)自我的事情自我做，學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫衣服、鞋子，使用自我的杯子，學(xué)習(xí)簡單整理自我的床鋪。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品，放在指定的地方。

5、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，明白飯前便后要洗手;學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法，懂得保護(hù)牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習(xí)慣。

6、愛護(hù)五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。幫忙幼兒堅(jiān)持儀表整潔。

7、明白不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

8、建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快，構(gòu)成安全感、依靠感。

健康:

1、能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛(wèi)生知識，有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理本事;

2、能進(jìn)取參加多種體育活動，能使用運(yùn)動器械進(jìn)行活動并注意安全。

3、認(rèn)識人體的主要器官，了解其功能。幫忙幼兒了解常見病的簡單知識，樂于理解預(yù)防接種的好習(xí)慣。

4、了解高興的情緒對身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)性，姿勢正確。

5、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。

語言:

1、學(xué)習(xí)能聽別人講話，不隨便插嘴。喜歡與同伴和教師說話，愿意在團(tuán)體面前表達(dá)自我的意愿。

2、會說普通話。能有興趣運(yùn)用各種感官，按照要求感知講述的資料。理解簡單的故事、圖片、情景的資料。

3、能主動參與聽、說、回答，學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語言大膽表達(dá)自我的愿望和請求。

科學(xué):

1、對周圍事物有興趣，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維本事;

2、觀察動物、植物和無生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。

3、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類。

4、學(xué)習(xí)4以內(nèi)的排序本事。學(xué)習(xí)按照數(shù)量和實(shí)物匹配。

5、區(qū)分1和許多，并理解它們的關(guān)系。學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體。進(jìn)行分類活動。學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物。

6、認(rèn)識三角形、圓形、正方形。

藝術(shù):

1、樂意參加美術(shù)活動，體會繪畫的樂趣，培養(yǎng)對繪畫的興趣。

2、學(xué)習(xí)握筆的姿勢，認(rèn)識繪畫的簡單工具。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫。

3、認(rèn)識一些顏色，并學(xué)習(xí)選擇自我喜歡的顏色畫畫。喜歡手工活動。

4、能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的資料。

5、學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡單的動作。樂意參加音樂活動，喜歡做音樂游戲，體會音樂活動帶來的歡樂。

社會:

1、能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)。愛父母，愛教師，會使用一些禮貌用語。

2、能和同伴共同游戲，愿意和同伴交往。明白自我是幼兒園的小朋友，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最基本的控制本事。

3、熟悉幼兒園的環(huán)境，認(rèn)識同伴和成人，了解自我和他們的關(guān)系，能很快適應(yīng)幼兒園的生活。

4、幼兒堅(jiān)持愉快的情緒，愿意與他人交往，鼓勵幼兒進(jìn)取參與團(tuán)體活動。了解基本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。懂得一些交通安全常識。引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動規(guī)則。

家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。

1、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的資料，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請家長來談?wù)勛晕业慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合。

2、個(gè)別訪談。個(gè)別的交流、談話不僅僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和教師更容易溝通，更能清晰的了解自我孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對癥下藥。

3、“家園聯(lián)系冊”每月一次向家長匯報(bào)孩子的提高和存在的問題，家長也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。這三者相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。

5、開展主題活動“來來來，來上幼兒園”

4、開展主題活動“頭發(fā)肩膀膝蓋腳”

十一月份:

2、開展“半日家長開放活動”

十二月份:

1、開展主題活動“故事啊，故事”

最新幼兒園個(gè)人文明計(jì)劃 篇5

3.寫好教學(xué)反思。在教育教學(xué)過程中要做個(gè)有心人,每堂教學(xué)活動只要你去發(fā)現(xiàn)，多少會有一些新的收獲，每件事都有值得反思之處，自己要隨時(shí)發(fā)生的案例記錄下來,學(xué)會觀察、學(xué)會記錄是我本學(xué)期首先要解決的問題。在撰寫文章方面的能力要得到提高。

希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒，制定特定個(gè)人的教育方法，正確引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班主任工作。

本學(xué)期我制定了以下三個(gè)目標(biāo)：

1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師，多學(xué)多看多聽多問。

2.認(rèn)真把小班的教學(xué)、常規(guī)建設(shè)好。

3.踏實(shí)努力地做好本職工作，力爭本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。

嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期不請假，不無故遲到，不曠工;用飽滿的熱情對待工作。

五、家園共育方面：

1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2、利用貝貝小金庫、家園天地、電話以及博客等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo)，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。

孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中，展望新學(xué)期，我們又有新的挑戰(zhàn)。時(shí)間過的可真快，轉(zhuǎn)眼已在我和孩子的大家庭中度過了半個(gè)學(xué)年?？粗⒆釉谖业恼疹櫤徒逃笇?dǎo)下在慢慢的長大、懂事、學(xué)到的本領(lǐng)和知識，心中真是無比的欣慰和喜悅。但在上個(gè)學(xué)期我還存在著很多不足和需要努力之處，為了使自己在新的學(xué)期更快地取得進(jìn)步，所以在開學(xué)之余，為自己指定了這份計(jì)劃，來鞭策自己，使自己能夠取得更大的進(jìn)步。

認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件，保持正確的思想政治和方向。經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會，以便更快的提高自己的政治思想覺悟。熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁，并且要時(shí)刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。

由于班上的孩子們比較活潑好動，因此常規(guī)有些亂，首先要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師，見到人要主動打招呼(早晚主動向爸爸媽媽、老師說再見，見到叔叔阿姨、同學(xué)主動問好等)!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(鈑前洗手，)鍛煉幼兒的自理能力(自己穿脫衣服，自己吃飯等)養(yǎng)成輕聲說話，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣。學(xué)會友好的與別人相處、幫助別人(不爭搶玩具，和小朋友分享自己的玩具、并能主動幫助老師做一些力所能及的事情)學(xué)會遵守公共秩序!

首先，在新的學(xué)期里，我要認(rèn)真做好主班的各項(xiàng)工作。其次，在這個(gè)當(dāng)今知識“爆炸”的時(shí)代，我深知學(xué)習(xí)的重要性。有位教師也曾說過這樣一句話“教師每天都在吐出知識，如果不及時(shí)吃進(jìn)新知是不行的?！彼杂写丝梢娭R的重要。需要我們教師爭分奪秒地學(xué)習(xí)，以提高自己的實(shí)踐和理論水平。主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩等，吸取教育學(xué)科的新知識、把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。多讀書、多看報(bào)，不斷充實(shí)自我。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課。還有，盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學(xué)能力。掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。平時(shí)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力?；顒忧昂髮M(jìn)行如何提問和對幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動，進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。

尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要。搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險(xiǎn)動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。

家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其重要。通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。

家長工作，是教育教學(xué)的保證，我們將密切家園聯(lián)系，共同努力教育培養(yǎng)孩子，多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽取家長的意見或建議，介紹幼兒在園的一日生活情況，滿足家長的合理需求。想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。努力縮短家長和老師之間的距離。

總之，我要處處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，為幼兒園盡自己的一分力量，愿我們的幼兒園會越好。

最新幼兒園個(gè)人文明計(jì)劃 篇6

為使示范幼兒園文明校園活動有序、順利進(jìn)行，確保取得實(shí)實(shí)在在的成效，根據(jù)區(qū)教育局的通知，幼兒園的實(shí)際情況，特制定如下策劃：

一、指導(dǎo)思想

充分認(rèn)識創(chuàng)建文明活動的重要意義。明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化措施，力求實(shí)效，緊密結(jié)合幼兒園實(shí)際情況，大力開展文明活動。

二、文明校園目標(biāo)要求和主要內(nèi)容目標(biāo)要求：

目標(biāo)要求：以創(chuàng)建文明校園為載體，進(jìn)一步普及幼兒的文明禮儀常識，進(jìn)一步加強(qiáng)文明行為養(yǎng)成，進(jìn)一步提高社會服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)一步改善幼兒園環(huán)境面貌，著力提升幼兒、家長、教師文明素質(zhì)和社會文明程度。

主要內(nèi)容：開展文明校園活動以培養(yǎng)文明社會風(fēng)尚，加強(qiáng)公共行為建設(shè)，提高社會服務(wù)水平，改善幼兒園環(huán)境面貌為重點(diǎn)，著力實(shí)施“四大行動”計(jì)劃。

1、“小手拉大手，人人是形象”禮儀普及行動。開展以“學(xué)禮儀、講文明、促和諧”為主，“小手拉大手，人人是形象”禮儀普及行動題的學(xué)禮儀活動，倡導(dǎo)“文明禮儀、從我做起”，在教師、幼兒中，通過文明禮儀知識競賽、講座等，開展文明禮儀基本知識培訓(xùn)，普及禮儀常識和公共場所文明規(guī)范，使懂禮貌、知禮儀、重禮節(jié)、講道德成為幼兒園的日常自覺行為，形成人人講文明、講禮貌的良好風(fēng)氣。

2、“文明在細(xì)節(jié)“”養(yǎng)成行動。從細(xì)節(jié)抓創(chuàng)文明城區(qū)工作。通過倡導(dǎo)文明的言行舉止，文明在細(xì)節(jié)養(yǎng)成行動?！拔拿髟诩?xì)節(jié)”養(yǎng)成行動引導(dǎo)師生、家長講文明話，辦文明事，做文明人。開展“文明在腳下”—不亂穿馬路、不亂闖紅燈、不亂停車；“文明在手中”—不亂扔果皮紙屑；“文明在口中”—不說臟話、不亂吐痰、不在公共場地吸煙的教育活動，在幼兒園形成“講禮儀、有修養(yǎng)”的良好風(fēng)尚。開展“愛護(hù)公共設(shè)施”主題教育活動，引導(dǎo)孩子們愛護(hù)幼兒園的桌椅、玩具、設(shè)施，愛護(hù)社區(qū)公共設(shè)施活動。以《中國公民國內(nèi)旅游公約》為培訓(xùn)內(nèi)容，讓教師和家長做到文明旅游和旅游文明。

3、“微笑滿園”活動。“微笑滿園”優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動園教職員工要率行遵守社會公德、愛護(hù)公共環(huán)境，維護(hù)公共秩序，成為實(shí)踐文明規(guī)范的表率，影響和帶動家長共造社會風(fēng)尚。堅(jiān)持依法行教，牢固樹立為民服務(wù)理念，杜絕體罰、變相體罰行為，熱情禮貌，微笑服務(wù)，不斷提高幼兒園服務(wù)水平。

4、“潔凈在校園”環(huán)境整治行動?！皾崈粼谛@”環(huán)境整治行動化家園為主題，開展經(jīng)常性衛(wèi)生保潔、美化環(huán)境活動，倡導(dǎo)綠色文明理念，提升幼兒園文明程度，推進(jìn)人與自然和諧發(fā)展，要大力加強(qiáng)幼兒園周邊環(huán)境的整治力度，鼓勵教職工使用紙袋包裝食品，逐步消除白色垃圾造成的污染。加大綠色幼兒園環(huán)境建設(shè)，引導(dǎo)師生、家長積極參與環(huán)保節(jié)水節(jié)能、綠色消費(fèi)等環(huán)保實(shí)踐活動。

三、文明校園活動實(shí)施步驟

示范幼兒園文明校園活動分為四個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段：宣傳發(fā)動階段。根據(jù)自身單位實(shí)際情況，形成以園長為主要負(fù)責(zé)人的文明校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體實(shí)施方案，組織召開文明校園動員大會，通過出標(biāo)語、黑板專欄、信息簡報(bào)、網(wǎng)絡(luò)宣傳等多種方式，讓全園師生及家長充分認(rèn)識文明校園活動的重大意義，形成全員動手，積極參與創(chuàng)建文明學(xué)園的良好氛圍。

第二個(gè)階段：具體實(shí)施階段。要從幼兒園實(shí)際發(fā)出，全面實(shí)施“四大行動”，加強(qiáng)各項(xiàng)基礎(chǔ)工作，積極開展豐富多彩的創(chuàng)建活動，著力解決文明禮儀、公共行為、社會服務(wù)、園周邊環(huán)境等方面存在的問題，務(wù)求取得明顯成效。

第三個(gè)階段：深入推進(jìn)階段。動員全園師生、家長力量，集中行動，加強(qiáng)制度建設(shè)，加大督促檢查，注重常態(tài)管理，形成強(qiáng)大聲勢，努力推動形成一流的幼兒園環(huán)境，一流的服務(wù)水平，一流的社會風(fēng)尚，一流的文化氛圍，全面展示幼兒園的良好形象。

第四個(gè)階段：總結(jié)表彰、鞏固成果階段。適時(shí)召開總結(jié)表彰大會，對文明校園工作中突出的好人好事進(jìn)行表彰，聽取教師對創(chuàng)建工作的意見及對存在問題進(jìn)行整改，建立精神文明創(chuàng)建工作長效機(jī)制，與年終考核掛鉤，始終做好全園師生、家長宣傳教育工作。

四、創(chuàng)文明校園活動的措施及要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心部署、認(rèn)真抓實(shí)抓好。成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動的規(guī)劃、指導(dǎo)、檢查、督促等日常工作，每月召開一次領(lǐng)導(dǎo)小組會，做一次?？?、通報(bào)情況、研究工作，布置任務(wù)。在開展時(shí)要積極主動爭取黨組織的重視和支持，保證活動的健康開展。

2、堅(jiān)持從具體工作、日常工作、基礎(chǔ)工作抓起。要在繼承以往工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合幼兒園工作實(shí)際，靈活運(yùn)用各種寓教于樂的方式，創(chuàng)造性開展文明校園活動，注重發(fā)揮創(chuàng)新的精神，在教育內(nèi)容、活動方式、教育載體等方面不斷探索精神文明工作新途徑。

3、嚴(yán)把質(zhì)量、注重實(shí)效，保證活動有計(jì)劃、有步驟的開展。針對不同年齡分階段的師生，開展精神文明活動，使文明校園意識轉(zhuǎn)化為師生的自覺行動。

4、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。活動中注重好的做法和成果，總結(jié)不足，加以改進(jìn)，使示范幼兒園文明校園工作上一個(gè)臺階。

最新幼兒園個(gè)人文明計(jì)劃 篇7

幼兒園文明創(chuàng)城教學(xué)計(jì)劃

為深入貫徹習(xí)近平總書記“綠水青山就是金山銀山”的博大理念，進(jìn)一步提升城市品位和人民群眾生活質(zhì)量，市委、市政府決定啟動全市文明創(chuàng)城工作。本教學(xué)計(jì)劃是針對幼兒園文明創(chuàng)城行動制定的，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、文化素養(yǎng)和社會責(zé)任感的青少年為目標(biāo)。主要任務(wù)是：幫助幼兒積極參與創(chuàng)城行動，學(xué)會文明禮儀，倡導(dǎo)綠色生活，共創(chuàng)美好城市。

一、文明禮儀

堅(jiān)持做到文明、合理、有序、安全，從小養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，建立優(yōu)秀禮儀概念，提升幼兒的整體品質(zhì)，做一個(gè)誠實(shí)、尊重、守紀(jì)律的文明公民。養(yǎng)成好的與大人、長輩相處的禮儀，比如給長輩讓坐照，進(jìn)入學(xué)校不發(fā)出大聲喧鬧聲，不上下運(yùn)動器材、保持環(huán)境衛(wèi)生等。

1. 禮貌用語：請、謝謝、對不起、不好意思、再見等常見禮貌用語。

2. 禮儀知識：介紹有關(guān)穿衣、用餐、交往、睡眠、口腔衛(wèi)生等各方面的知識和禮儀。

3. 修身儀表：站姿坐姿、行走姿態(tài)、穿戴雅致、干凈清潔、整齊劃一等。

4. 社交禮儀：詢問關(guān)切、祝福道別、禮儀重禮、幫助他人等。

二、綠色生活

提倡節(jié)約環(huán)保、低碳出行、綠色消費(fèi)，促進(jìn)綠色、低碳、環(huán)保、可持續(xù)的發(fā)展方向。培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和養(yǎng)成綠色生活的良好習(xí)慣。

1. 環(huán)保知識：介紹環(huán)保，讓幼兒理解廢水廢氣產(chǎn)生的危害和環(huán)境保護(hù)的意義。

2. 節(jié)約用水、用電、用紙：養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，使用洗衣機(jī)的正確用法等。

3. 綠化環(huán)境導(dǎo)員：培養(yǎng)幼兒對樹木、植物的愛和保護(hù)，教導(dǎo)幼兒如何植樹種草、澆水除草、環(huán)境衛(wèi)生等。

4. 垃圾分類：在生活中不亂扔、亂倒垃圾，正確分類回收垃圾，可持續(xù)發(fā)展，提高環(huán)保意識。

三、踐行社會責(zé)任

強(qiáng)化家庭、幼兒園、社會三者的聯(lián)系和關(guān)系，良好的溝通，加強(qiáng)四周鄰里之間的友好關(guān)系，建立積極參與的積極態(tài)度，策劃家庭和社區(qū)活動，豐富幼兒的生活。

1. 社會實(shí)踐：實(shí)行親近自然、了解社會、參與活動、接受教育等多種形式的活動。

2. 公益活動：參與各種公益事業(yè)，學(xué)習(xí)關(guān)心環(huán)衛(wèi)工人，贈送愛心禮物等。

3. 救助活動：推廣救護(hù)知識和技能，學(xué)習(xí)相關(guān)的早期發(fā)現(xiàn)、晚期急救等。

4. 社區(qū)服務(wù)：積極參與社區(qū)服務(wù)活動，嘗試組織以與社區(qū)鄰里為中心的項(xiàng)目活動，幫助社區(qū)更加文明、友好。

以上是我們針對幼兒園文明創(chuàng)城活動設(shè)定的教學(xué)計(jì)劃。我們要全力營造"文明、和諧、和睦、秩序"的創(chuàng)城氛圍，從根本上培養(yǎng)幼兒品德修養(yǎng)，讓他們在這樣的氛圍中逐步成長成為一個(gè)社會責(zé)任感強(qiáng)、文明素養(yǎng)高、富有創(chuàng)造力的新時(shí)代人才。相信在我們的努力下，孩子們會在老師的引導(dǎo)下感受到萬物有情，人類和自然和睦相處的奇妙世界。

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幼兒園個(gè)人文明計(jì)劃系列(5篇)

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。在平日里的學(xué)習(xí)中，幼兒園教師時(shí)常會提前準(zhǔn)備好有用的資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如：生產(chǎn)資料；生活資料。有了資料的幫助會讓我們在工作中更加如魚得水！那么，你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎？于是，小編為你收集整理了幼兒園個(gè)人文明計(jì)劃系列(5篇)。在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

幼兒園個(gè)人文明計(jì)劃 篇1

幼兒園文明創(chuàng)城教學(xué)計(jì)劃

一、 教學(xué)目標(biāo)

1.使幼兒理解和認(rèn)識文明創(chuàng)城的概念，了解自己的社區(qū)屬于文明城市建設(shè)的一部分，激發(fā)幼兒參與城市文明建設(shè)的意識和行動；

2. 培養(yǎng)幼兒團(tuán)體協(xié)作意識，提高幼兒自我管理、人際交往和社區(qū)擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰Γ?/p>

3.增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣和責(zé)任感。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.文明城市的理解與認(rèn)知

以場景還原的形式，讓幼兒模擬社區(qū)環(huán)境，從實(shí)踐中體驗(yàn)一線服務(wù)員工作過程，了解什么是干凈衛(wèi)生、創(chuàng)新綠色、安全有序、舒適和諧的城市風(fēng)貌。根據(jù)情景互動引導(dǎo)幼兒感知不文明行為和細(xì)節(jié)（如亂扔垃圾、不遵守紅綠燈等不遵守交通規(guī)則的行為），強(qiáng)化幼兒應(yīng)從自身做起、積極參與公益事業(yè)的認(rèn)識。

2.文明禮儀的講解與實(shí)踐

在講解的基礎(chǔ)上通過幼兒閱讀、表演、設(shè)計(jì)禮節(jié)游戲等方式，理解和掌握日常與周圍人、環(huán)境保持良好關(guān)系的原則。如：注意講衛(wèi)生、講文明；敬老尊賢、待人有禮，尊重生命等等。

3.環(huán)保意識的培養(yǎng)與實(shí)踐

通過故事、手工、環(huán)保知識競答等方式，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境重要性，倡導(dǎo)幼兒在日常生活中行走綠色方案，從小事做起，如節(jié)約用水用電、垃圾分類、縮減塑料等，提高環(huán)保意識，提升社區(qū)文明素養(yǎng)。

三、教學(xué)方式

1.情境模擬教學(xué)

在學(xué)習(xí)文明城市和文明禮儀等知識的過程中，通過情境模擬，讓幼兒身臨其境的感受文明城市的好處和身邊所見不文明行為，激發(fā)他們參與公益事業(yè)的積極性。

2.游戲化教學(xué)

通過多種游戲玩耍的方式，激發(fā)幼兒的好奇心，培養(yǎng)幼兒的自我管理、協(xié)作和擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰Γ褂變焊惺艿絽⑴c城市文明建設(shè)的快樂體驗(yàn)。

四、教學(xué)手段

1. 案例分析

選取社會模范人物、生動有趣的事例進(jìn)行分析，在引導(dǎo)幼兒了解良好習(xí)慣的同時(shí)，教育其樹立奉獻(xiàn)精神和對他人的充滿關(guān)愛。

2. 視覺教具

運(yùn)用多種教具如幻燈片、小視頻、圖片等形式，讓幼兒通過視覺感受來學(xué)習(xí)文明知識，如文明標(biāo)識的廣告語、標(biāo)志、圖標(biāo)，讓幼兒在生動趣味中輕松了解城市文明標(biāo)準(zhǔn)。

3. 互動體驗(yàn)

通過策劃主題家庭活動、社區(qū)參與活動等，讓家庭和社區(qū)參與其中，通過親身體驗(yàn)，讓幼兒感受到實(shí)踐的重要性，幫助幼兒樹立文明行為、公益事業(yè)的意識。

五、教學(xué)效果

1.提高幼兒對文明城市、文明禮儀以及環(huán)保的認(rèn)識和理解；

2.培養(yǎng)幼兒好習(xí)慣，提高素質(zhì)，增強(qiáng)公民意識；

3.激發(fā)幼兒的參與社區(qū)建設(shè)的意識和行動，促進(jìn)社區(qū)共建和諧。

六、總結(jié)

本計(jì)劃旨在通過多種教學(xué)方式，系統(tǒng)地讓幼兒認(rèn)識和接受文明城市理念，充分挖掘幼兒身心的潛力，培養(yǎng)幼兒好習(xí)慣，提高素質(zhì)，增強(qiáng)公民意識，讓幼兒在參與實(shí)踐的過程中了解和推動社會進(jìn)步，生動有趣地讓他們領(lǐng)悟到什么是文明，發(fā)揚(yáng)文明，建設(shè)文明、共建文明的重要性。

幼兒園個(gè)人文明計(jì)劃 篇2

3.寫好教學(xué)反思。在教育教學(xué)過程中要做個(gè)有心人,每堂教學(xué)活動只要你去發(fā)現(xiàn)，多少會有一些新的收獲，每件事都有值得反思之處，自己要隨時(shí)發(fā)生的案例記錄下來,學(xué)會觀察、學(xué)會記錄是我本學(xué)期首先要解決的問題。在撰寫文章方面的能力要得到提高。

希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒，制定特定個(gè)人的教育方法，正確引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班主任工作。

本學(xué)期我制定了以下三個(gè)目標(biāo)：

1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師，多學(xué)多看多聽多問。

2.認(rèn)真把小班的教學(xué)、常規(guī)建設(shè)好。

3.踏實(shí)努力地做好本職工作，力爭本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。

嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期不請假，不無故遲到，不曠工;用飽滿的熱情對待工作。

五、家園共育方面：

1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2、利用貝貝小金庫、家園天地、電話以及博客等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo)，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。

孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中，展望新學(xué)期，我們又有新的挑戰(zhàn)。時(shí)間過的可真快，轉(zhuǎn)眼已在我和孩子的大家庭中度過了半個(gè)學(xué)年?？粗⒆釉谖业恼疹櫤徒逃笇?dǎo)下在慢慢的長大、懂事、學(xué)到的本領(lǐng)和知識，心中真是無比的欣慰和喜悅。但在上個(gè)學(xué)期我還存在著很多不足和需要努力之處，為了使自己在新的學(xué)期更快地取得進(jìn)步，所以在開學(xué)之余，為自己指定了這份計(jì)劃，來鞭策自己，使自己能夠取得更大的進(jìn)步。

認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件，保持正確的思想政治和方向。經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會，以便更快的提高自己的政治思想覺悟。熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁，并且要時(shí)刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。

由于班上的孩子們比較活潑好動，因此常規(guī)有些亂，首先要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師，見到人要主動打招呼(早晚主動向爸爸媽媽、老師說再見，見到叔叔阿姨、同學(xué)主動問好等)!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(鈑前洗手，)鍛煉幼兒的自理能力(自己穿脫衣服，自己吃飯等)養(yǎng)成輕聲說話，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣。學(xué)會友好的與別人相處、幫助別人(不爭搶玩具，和小朋友分享自己的玩具、并能主動幫助老師做一些力所能及的事情)學(xué)會遵守公共秩序!

首先，在新的學(xué)期里，我要認(rèn)真做好主班的各項(xiàng)工作。其次，在這個(gè)當(dāng)今知識“爆炸”的時(shí)代，我深知學(xué)習(xí)的重要性。有位教師也曾說過這樣一句話“教師每天都在吐出知識，如果不及時(shí)吃進(jìn)新知是不行的?！彼杂写丝梢娭R的重要。需要我們教師爭分奪秒地學(xué)習(xí)，以提高自己的實(shí)踐和理論水平。主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩等，吸取教育學(xué)科的新知識、把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。多讀書、多看報(bào)，不斷充實(shí)自我。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課。還有，盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學(xué)能力。掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。平時(shí)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。活動前后對進(jìn)行如何提問和對幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動，進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。

尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要。搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險(xiǎn)動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。

家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其重要。通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。

家長工作，是教育教學(xué)的保證，我們將密切家園聯(lián)系，共同努力教育培養(yǎng)孩子，多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽取家長的意見或建議，介紹幼兒在園的一日生活情況，滿足家長的合理需求。想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。努力縮短家長和老師之間的距離。

總之，我要處處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，為幼兒園盡自己的一分力量，愿我們的幼兒園會越好。

幼兒園個(gè)人文明計(jì)劃 篇3

根據(jù)我園的精神文明計(jì)劃，我們更加明確教師要樹立正確的教育價(jià)值觀和人生觀，增強(qiáng)教書育人、以身立教的使命感；要尊重幼兒、愛護(hù)幼兒，不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)；模范地遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷增強(qiáng)以人為本的教學(xué)觀念。教師要做到“愛”字為本，“關(guān)心”為懷，為了使自己在思想上、業(yè)務(wù)上有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)，制定如下計(jì)劃：

一、自身素養(yǎng)：

1、熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒，尊重幼兒，樹立“一切為了孩子”的觀念，建立平等和諧的師生關(guān)系。明確幼兒教師工作的意義，積極主動、創(chuàng)造性地開展本職工作。

2、愛護(hù)、尊重、信任幼兒，關(guān)心每一個(gè)兒童的成長和進(jìn)步，建立良好的師生關(guān)系。正確處理與社會特別是與幼兒家庭的關(guān)系，共同創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的教育環(huán)境。

3、樹立服務(wù)意識，做到微笑服務(wù)、周到服務(wù)，正確使用老師用語，如：你一定能做到的，老師相信你；請放心，我們會照顧好您的孩子。對家長要有熱心，對孩子要有愛心，使家長對幼兒園放心，讓孩子在幼兒園開心。

二、專業(yè)知識

1、掌握幼兒衛(wèi)生保健、幼兒心理和幼兒教育的系統(tǒng)理論知識。

2、掌握幼兒園課程領(lǐng)域的教育內(nèi)容、教育設(shè)計(jì)、教育組織、教育方法和教育評價(jià)等方面的基礎(chǔ)知識。

3、掌握幼兒游戲和日常生活等活動組織的有關(guān)知識。

4、正確使用普通話，并積極指導(dǎo)幼兒說普通話。

5、用正確、規(guī)范的語言組織教育教學(xué)活動，做到語言清楚、生動、流暢。

三、教學(xué)能力

1、根據(jù)幼兒園的總要求，結(jié)合本班特點(diǎn)和幼兒個(gè)性特點(diǎn)，制定班級教育計(jì)劃

2、教育目標(biāo)明確、具體、切合實(shí)際，有利于幼兒發(fā)展。

3、能正確、恰當(dāng)?shù)剡x擇教育內(nèi)容，重點(diǎn)突出。

4、能緊扣目標(biāo)制訂切實(shí)可行的教育措施，取得較好的教育效果。

四、組織能力

1、善于組織教學(xué)活動，能靈活運(yùn)用各種教學(xué)手段，指導(dǎo)幼兒使用操作材料，啟發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的動手能力。

2、有效地指導(dǎo)游戲活動，能充分利用一切條件合理安排游戲環(huán)境，保持幼兒愉快情緒，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

3、合理安排幼兒一日生活，堅(jiān)持保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和自理能力。

五、觀察能力

1、經(jīng)常地、有計(jì)劃地對本班幼兒進(jìn)行觀察，了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r。

2、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)。關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地察覺他們的需要，形成合作探究式的師生互動。

3、及時(shí)地做觀察記錄，并進(jìn)行合理的分析評估。

六、家長工作

1、能較全面、準(zhǔn)確地向家長反映幼兒在園情況，聽取家長意見。

2、了解幼兒在家情況，宣傳科學(xué)育兒知識，共商教育措施，做好教育工作。

3、通過各種途徑，如：家園溝通欄、班級主頁、飛信、幼兒成長冊等做好家園溝通工作。

幼兒園個(gè)人文明計(jì)劃 篇4

幼兒園文明創(chuàng)城教學(xué)計(jì)劃

為進(jìn)一步推動文明創(chuàng)城工作，我園積極響應(yīng)，制定了《幼兒園文明創(chuàng)城教學(xué)計(jì)劃》，旨在通過具體措施，培養(yǎng)幼兒的文明素養(yǎng)，使園內(nèi)環(huán)境日臻美好，進(jìn)一步營造和諧宜居的城市環(huán)境。

一、活動名稱：垃圾分類小達(dá)人

活動目的：通過實(shí)際操作，引導(dǎo)幼兒遵守垃圾分類規(guī)定，養(yǎng)成垃圾分類的良好習(xí)慣。

活動內(nèi)容：1、通過故事、圖片等形式了解垃圾分類的概念和意義；

2、 設(shè)置分類垃圾區(qū)，根據(jù)不同的垃圾種類，幼兒進(jìn)行垃圾分類。

3、 制作垃圾分類宣傳海報(bào)，鼓勵幼兒們在家中進(jìn)行垃圾分類。

預(yù)期效果：幼兒了解垃圾分類的意義和方法，養(yǎng)成垃圾分類的良好習(xí)慣，形成環(huán)保意識。

二、活動名稱：文明小行動，倡導(dǎo)環(huán)保

活動目的：通過生動有趣的故事，引導(dǎo)幼兒樹立起保護(hù)環(huán)境的信念，提高環(huán)保意識和責(zé)任感。

活動內(nèi)容：1、運(yùn)用講故事的形式，提高幼兒的環(huán)境保護(hù)意識；

2、 通過觀察身邊的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒們主動撿拾垃圾，并將其扔進(jìn)垃圾桶；

3、 伴隨著教育音樂的節(jié)奏，邀請幼兒們走出幼兒園，進(jìn)行環(huán)保行動。

預(yù)期效果：幼兒學(xué)會從身邊做起，主動保護(hù)環(huán)境，倡導(dǎo)文明環(huán)保，體驗(yàn)快樂的環(huán)保行動。

三、活動名稱：道路交通安全小衛(wèi)士

活動目的：通過實(shí)際操作，讓幼兒了解交通規(guī)則，掌握安全出行的方法和技巧。

活動內(nèi)容：1、 身體游戲、角色扮演、信號燈實(shí)操、路標(biāo)認(rèn)識等等形式給幼兒普及道路交通安全知識；

2、 實(shí)際帶幼兒走過斑馬線，對安全小提示進(jìn)行強(qiáng)化講解。

3、 進(jìn)行交通標(biāo)志和線路鋪設(shè)的游戲活動，讓幼兒們在游戲中掌握出行的方法和技巧。

預(yù)期效果：幼兒了解道路交通安全知識，掌握安全出行的方法和技巧，培養(yǎng)安全意識。

四、活動名稱：文明禮儀小達(dá)人

活動目的：通過情境教學(xué)，培養(yǎng)幼兒整體的文明素養(yǎng)和禮儀意識，展現(xiàn)幼兒園的高素質(zhì)形象。

活動內(nèi)容：1、 通過播放PPT，教授幼兒園禮儀規(guī)范和文明待人的方法，并有問答環(huán)節(jié)加深印象；

2、 進(jìn)行面對面交流，依照幼兒的個(gè)人需求進(jìn)行禮貌用語的模擬訓(xùn)練；

3、 采用故事、情景模擬等形式的生動活動，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)文明和禮儀。

預(yù)期效果：幼兒接受了系統(tǒng)的禮儀文明訓(xùn)練和實(shí)踐鍛煉，養(yǎng)成良好的文明和禮儀修養(yǎng)。同時(shí)為幼兒園營造更加高素質(zhì)、文明有禮的環(huán)境。

五、活動名稱：綠色環(huán)保，節(jié)約用水

活動目的：通過親身實(shí)踐，讓孩子們學(xué)會如何珍惜水資源，宣傳環(huán)保理念。

活動內(nèi)容：1、 通過視頻、畫冊、口號等形式，學(xué)習(xí)如何節(jié)約用水；

2、 利用一次性紙杯和置換泵，讓幼兒們能夠親身體驗(yàn)節(jié)約用水，親手感受水資源的珍貴；

3、 通過模擬節(jié)約用水的場景，讓幼兒發(fā)現(xiàn)水源的重要性，懂得珍惜每一滴水。

預(yù)期效果：通過宣傳和實(shí)踐，讓幼兒們認(rèn)識到節(jié)約用水的重要意義，形成良好的節(jié)約用水習(xí)慣，從而促進(jìn)環(huán)保理念的普及和推廣。

綜上所述，本教學(xué)計(jì)劃通過多樣性的活動，引導(dǎo)了幼兒樹立起文明、環(huán)保、安全的意識，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，進(jìn)一步提高了整個(gè)幼兒園的綜合素質(zhì)。高品質(zhì)的教育和培養(yǎng)，有助于增強(qiáng)幼兒園的競爭力，創(chuàng)造出文明和諧的城市環(huán)境。

幼兒園個(gè)人文明計(jì)劃 篇5

幼兒園文明創(chuàng)城教學(xué)計(jì)劃

一、前言

近年來，隨著城市的不斷發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的快速增長，城市規(guī)模越來越大，城市環(huán)境和居民生活質(zhì)量越來越受到人們的關(guān)注。為了打造更美好的城市，各地政府積極推動文明城市創(chuàng)建工作。幼兒園作為社會教育的基礎(chǔ)，也應(yīng)承擔(dān)起其肩負(fù)的社會責(zé)任，積極參與文明城市創(chuàng)建工作。

為此，我們制定了幼兒園文明創(chuàng)城教學(xué)計(jì)劃，旨在通過幼兒園教育，培養(yǎng)孩子正確的文明觀念和生活習(xí)慣，幫助幼兒園融入文明城市創(chuàng)建，做出我們自己的貢獻(xiàn)。

二、文明城市創(chuàng)建的背景和意義

隨著城市化的不斷推進(jìn)，城市文明建設(shè)逐漸成為公共事務(wù)的重點(diǎn)之一。作為城市的組成部分，幼兒園應(yīng)參與到文明城市的創(chuàng)建中來，幫助城市打造一個(gè)更加美好和宜居的環(huán)境。這不僅有助于提升城市形象和居民的生活質(zhì)量，更是有利于孩子們的身心健康發(fā)展，培養(yǎng)他們正確的道德觀念和生活習(xí)慣，促進(jìn)社會文明進(jìn)步。

三、教學(xué)計(jì)劃的主要內(nèi)容和實(shí)施方法

1. 課程設(shè)置

（1）環(huán)保課程

通過講解海洋污染、空氣污染、垃圾分類等環(huán)保知識，引導(dǎo)幼兒從生活中開始形成環(huán)保習(xí)慣和責(zé)任感。

（2）交通安全課程

通過講解道路交規(guī)、校車安全、安全過馬路等交通安全知識，引導(dǎo)幼兒形成良好的出行習(xí)慣和安全意識。

（3）文明禮儀課程

通過講解如何友好相處、如何表達(dá)謝意、如何尊重長輩等知識，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成文明的言行舉止和社交禮儀。

（4）社區(qū)服務(wù)課程

通過參加社區(qū)志愿服務(wù)、掃街打掃等活動，引導(dǎo)幼兒主動關(guān)心身邊的環(huán)境和社會，發(fā)揮他們的積極作用。

2. 實(shí)施方法

（1）啟發(fā)幼兒主動思考

通過講解、互動、游戲等多種方式，引導(dǎo)幼兒主動思考、產(chǎn)生興趣和積極性，激發(fā)他們參與文明城市創(chuàng)建的熱情。

（2）實(shí)施情境教學(xué)

采用情境教學(xué)法，讓幼兒在生動有趣的情境中感受和體驗(yàn)正常的文明生活，提升他們對文明城市的認(rèn)識和意識。

（3）家校聯(lián)動、社區(qū)參與

通過家長、幼兒園、社區(qū)的聯(lián)動合作，共同參與文明城市創(chuàng)建，提升幼兒及其家庭、社區(qū)的文明素養(yǎng)。

四、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

（1）學(xué)習(xí)成績

評分標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，根據(jù)掌握程度和表現(xiàn)情況進(jìn)行評定。

（2）自我評價(jià)

幼兒在學(xué)習(xí)過程中通過重要節(jié)點(diǎn)的自我評價(jià)，加強(qiáng)自我反思，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法和效果，提高思維能力。

（3）評價(jià)觀察

通過老師和家長的評價(jià)觀察，觀察幼兒在文明城市創(chuàng)建活動中產(chǎn)生的行為變化與發(fā)布的生活經(jīng)歷，判斷幼兒是否培養(yǎng)了良好的文明素養(yǎng)。

五、總結(jié)

通過文明創(chuàng)城教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施，幼兒園的孩子們在學(xué)習(xí)中不僅學(xué)到了知識，更能夠提高他們的品德素養(yǎng)和生活水平，促進(jìn)他們?nèi)娼】档陌l(fā)展。同時(shí)，幼兒園也為城市的文明創(chuàng)城作出了貢獻(xiàn)，不斷提升了自己的社會影響力。此舉也是對社會的一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，希望廣大幼兒園共同加入文明城市創(chuàng)建的行列中，為城市的繁榮發(fā)展作出貢獻(xiàn)！

2020幼兒園教師個(gè)人文明計(jì)劃

在日常的教學(xué)工作中學(xué)會用發(fā)展的眼光看孩子，關(guān)注每一個(gè)孩子，“以孩子發(fā)展為本”選擇教材，學(xué)習(xí)關(guān)注孩子們的生成活動，使他們成為活動的主人，激發(fā)參與活動的興趣。

根據(jù)“二期課改”新的教學(xué)理念、新的教學(xué)方法，努力改變自己，改變自己的觀念，改變自己的知識結(jié)構(gòu)，改變自己的思維模式，不斷去完善自己的教育觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀、豐富自己的教學(xué)知識，增長自己的教學(xué)技能。黃瓊老師指出：“課程實(shí)施的最大障礙就是教師的惰性。新課程的實(shí)施意味著教師要放棄自己原有的一些習(xí)慣，原有的一些經(jīng)驗(yàn)，要心悅誠服的迎接新挑戰(zhàn)，接納新方案。”那么作為新進(jìn)教師的我要努力做一個(gè)善于自我突破的學(xué)習(xí)型教師。

以下是本學(xué)期的個(gè)人目標(biāo)：

1、熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒，尊重幼兒，樹立“一切為了孩子”的觀念，建立平等和諧的師生關(guān)系。讀一本有關(guān)師德方面的書，學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的思想，促進(jìn)自己的教學(xué)工作。

2、在日常的教學(xué)工作中學(xué)會用發(fā)展的眼光看孩子，關(guān)注每一個(gè)孩子，“以孩子發(fā)展為本”選擇教材，學(xué)習(xí)關(guān)注孩子們的生成活動，使他們成為活動的主人，激發(fā)參與活動的興趣。

3、根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)開展各項(xiàng)教學(xué)活動，注重個(gè)體差異、開發(fā)潛能，引導(dǎo)他們自主自立、敢想敢說、健康全面地發(fā)展。

4、積極把握這種種機(jī)會：聆聽的機(jī)會、提問的機(jī)會、發(fā)言的機(jī)會、展示的機(jī)會和學(xué)習(xí)的機(jī)會，使自己不落后于其他教師。更努力踏實(shí)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)會分析思考、不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

5、認(rèn)真研讀二期課改的相關(guān)文章，進(jìn)一步領(lǐng)會教育整合觀，將整合的教育理念確切的運(yùn)用于幼兒一日活動中去，并認(rèn)真尋找一篇有質(zhì)量的文章，和同伴們一起分享交流。

6、積極參加園本課程的學(xué)習(xí)培訓(xùn)與研究，勇于在探索中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中實(shí)踐、在實(shí)踐后反思，把園本培訓(xùn)作為鍛煉自己的舞臺，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)能力。認(rèn)真參加每一次大、小教研活動，努力撰寫有質(zhì)量的教學(xué)案例。

7、樹立“全面、周到、主動”的觀念,保持與家長的溝通，多研究家長心理,多從家長角度考慮問題。真正體現(xiàn)家園教育一致，提高家長對我們工作的滿意率。

幼兒園個(gè)人計(jì)劃(匯總9篇)

俗話說，磨刀不誤砍柴工。在幼兒園教師的生活工作中，時(shí)常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料一般指代可供人們參考的信息知識等。有了資料的協(xié)助我們的工作會變得更加順利！所以，您有沒有了解過幼師資料的種類呢？小編陸續(xù)為大家整理了幼兒園個(gè)人計(jì)劃(匯總9篇)，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

幼兒園個(gè)人計(jì)劃 篇1

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布13年幼兒園中班月計(jì)劃安排，更多13年幼兒園中班月計(jì)劃安排相關(guān)信息請?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。

學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容第十三周

引導(dǎo)幼兒認(rèn)識“鳥生”教育幼兒從小要愛護(hù)小動物，做一個(gè)好學(xué)生。引導(dǎo)幼兒對于10以內(nèi)的數(shù)進(jìn)行加減分成。并能進(jìn)行了10以內(nèi)數(shù)的加減。對幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。引導(dǎo)幼兒制作紙環(huán)。培養(yǎng)幼兒動手能力，思維能力。語言：小姑娘和鳥我想當(dāng)小學(xué)生數(shù)學(xué)：10以內(nèi)數(shù)的加減健康：危險(xiǎn)的圍墻科學(xué)：紙環(huán)王藝術(shù)：柳樹姑娘第十四周

引導(dǎo)幼兒認(rèn)識漢字“老師教育幼兒要有一顆感恩的心，對幼兒進(jìn)行了10以內(nèi)數(shù)的加減計(jì)算再一步得以加強(qiáng)。培養(yǎng)幼兒對體育產(chǎn)生濃厚興趣，爭做奧運(yùn)小選手，培養(yǎng)幼兒從小有為集體，為國家多出力的思想教育。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識地球引力了解基本的物理現(xiàn)象。在音樂教學(xué)中感受歌曲的`趣味。激發(fā)幼兒童趣。

語言：老師謝謝你數(shù)學(xué)：10以內(nèi)數(shù)的加減健康：奧運(yùn)小選手科學(xué)：地球引力藝術(shù)：老鼠畫獵貓

第十五周

引導(dǎo)幼兒做一個(gè)人見人夸的好孩子，認(rèn)識燈炮發(fā)光的原理，了解初步的物理現(xiàn)象，教育幼兒從小要熱愛勞動，做個(gè)勤]快寶寶。對幼兒進(jìn)愛朋友，愛老師，愛家人，愛他人的情感教育。

健康：豎起大拇指科學(xué)：眨眼的燈泡藝術(shù)：好朋友

幼兒園個(gè)人計(jì)劃 篇2

一、活動時(shí)間：

xx年3月2日上午9:30

二、活動地點(diǎn)：

三樓多功能廳

三、活動目標(biāo)：

1、明確新學(xué)期的目標(biāo)，激勵全體師生振奮精神。

2、營造一種濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。

四、參加人員：

全體師生、行政組成員

五、活動流程：

活動開場白---園長新學(xué)期致辭---全勤寶寶頒獎---老師代表致辭---幼兒代表致辭---帶動操---結(jié)束

六、活動說明：

1、全校師幼情緒飽滿、精神振奮，師幼統(tǒng)一穿校服。

2、幼兒進(jìn)出場有序，三位老師分別在隊(duì)伍前中后。在操場指定位置列隊(duì)站好。

附發(fā)言稿：

一、開學(xué)典禮入場

放音樂幼兒有秩序地入場，各班教師帶領(lǐng)幼兒在規(guī)定區(qū)域集合。

二、主持人出場

親愛的小朋友們和老師們，大家好！我是班的Angela老師，今天的開學(xué)儀式由我主持。新學(xué)期開始了，我們又回到了熟悉的幼兒園，你們都長高了、長大了，老師為你們創(chuàng)設(shè)了漂亮的教室、準(zhǔn)備了好玩的游戲；廚房的阿姨們還為小朋友做了營養(yǎng)豐富的`飯菜呢！希望小朋友們每天都能高高興興的來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學(xué)本領(lǐng)、做游戲，成為聰明能干的小朋友！下面我宣布幼兒園20——20學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。新學(xué)期我們親愛的園長有好多話要和我們說，現(xiàn)在我們掌聲有請園長。

三、園長致詞

園長：親愛的老師、小朋友們：大家新年好！馬去雄風(fēng)在，羊來福氣生。今天是20xx年春學(xué)期開學(xué)的日子，也是我們總結(jié)過往，迎接希望的新開端。20xx年是我們開心幼兒園辛勤努力、收獲碩果的一年，在此，請我們用掌聲為20xx年的豐收而喝彩！20xx年，我們又迎來一個(gè)嶄新的春天。新的開端，新的挑戰(zhàn)，老師們，讓我們在新的起點(diǎn)，一如既往，開拓創(chuàng)新，再創(chuàng)輝煌！小朋友們，愿你們每天如喜羊羊般陽光有活力，如沸羊羊般健康強(qiáng)壯，做事如慢羊羊般聰明穩(wěn)重，我們的明天像美羊羊一樣的美好！謝謝！

幼兒園個(gè)人計(jì)劃 篇3

園務(wù)管理

1、辦園指導(dǎo)思想端正，全心全意為家長、為幼兒服務(wù)。

2、有專用檔案室，建立檔案資料管理制度。

3、規(guī)章制度健全，崗位責(zé)任制明確。

4、對照浙江省示范性幼兒園標(biāo)準(zhǔn)，查找差距，積極整改。

師資隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)師德教育、安全教育，常抓落實(shí)。

2、積極參與教科研活動，爭取5~6個(gè)市級立項(xiàng)課題。

3、教師合格學(xué)歷100%，高學(xué)歷達(dá)50%。

4、教師計(jì)算機(jī)考核合格率100%，普通話水平測試合格率達(dá)90%以上。

教育教學(xué)管理

1、深入學(xué)習(xí)新綱要，重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)工作。

2、進(jìn)一步健全衛(wèi)生保健制度，幼兒體檢合格率達(dá)90%以上。

3、結(jié)合“百萬家長評學(xué)?！被顒?，認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作，繼續(xù)辦好園報(bào)，使之真正成為家園連心橋。

4、簽訂安全責(zé)任狀，無安全責(zé)任事故。

辦學(xué)條件改善

1、按幼兒園教玩具配備目錄標(biāo)準(zhǔn)，配齊必備玩具，投入額達(dá)當(dāng)年保育費(fèi)收入的25%以上。

2、對照省示范標(biāo)準(zhǔn)，增添必備設(shè)施。

幼兒園個(gè)人計(jì)劃 篇4

離園活動

在離園活動環(huán)節(jié)中，我們強(qiáng)調(diào)“看”，一看孩子的衣服整不整齊？小手小臉干不干凈？鞋帶系好了沒有？

二看孩子的精神面貌如何？心情好不好？孩子有什么問題，隨時(shí)跟家長交流。

三想一想，家長交代的事情完成了沒有？孩子們在幼兒園生活學(xué)習(xí)一天，回家后，老師充滿深情的深情，讓孩子們體會到老師和媽媽的愛。讓家長覺得老師對孩子的照顧是細(xì)致周到的。

16：00-16：05主教組織孩子們上廁所，喝水，洗手，**準(zhǔn)備了孩子的毛巾。

16： 00-16:20主教一天工作總結(jié)：組織孩子們換衣服、洗臉、梳頭、穿衣

16: 20——16:35 保育員組織坐園車幼兒上園車主教組織未坐園車的幼兒整理著裝，在教師安靜活動。

檢查要求：《付檢查表》

1.所幼兒童的著裝要適當(dāng)，整潔

2、 坐園車幼兒有序排隊(duì)上園車。

三。檢查時(shí)間：16:00-16:35。

4、 16:35——17:00主教組織不坐園車幼兒安靜活動。

保育員清潔，整理班級物品。清洗幼兒毛巾、口杯。

檢查要求：

1環(huán)境要求：保持地板干燥整潔。

2、 廁所無異味。

三。孩子門的書包整齊地放在教室門口的桌子上。

4、 幼兒的衣服放入書包。

5兒童座椅應(yīng)擺放在教室內(nèi)，擺放整齊。不允許放置在走廊內(nèi)。以保證走廊內(nèi)通暢、整潔。

6活動室其他物品應(yīng)擺放整齊。

幼兒著裝要求：

孩子們要穿著得體，干凈整潔，頭發(fā)要梳得整齊。

檢查時(shí)間：

17： 從00:00到17:15，老師組織孩子們離開幼兒園，與家長們進(jìn)行了簡單的交流。記錄家長交代事項(xiàng)。

保育員協(xié)助主教組織離園

17： 15-17:20送兒童毛巾杯消毒檢驗(yàn)要求：

1、 保持地面干燥整潔。

2、廁所無異味。

3、班級物品擺放整齊。

4、垃圾桶內(nèi)無垃圾。

5、關(guān)閉洗手間所有水龍頭。

6、斷開班上所有電源

7、檢查時(shí)間17:40

幼兒園個(gè)人計(jì)劃 篇5

小結(jié)：在去蘋果園的路上，我們要坐一輛小火車，然后鉆過山洞，穿過大草原到達(dá)蘋果園。

三、 節(jié)奏練習(xí)：去果園

（一）律動《火車開來了》

1．跟著節(jié)奏快慢**車

--火車會考驗(yàn)?zāi)闶欠衲芨纤緳C(jī)的節(jié)奏？

（有快慢，輕響的不同

2． 幼兒跟著****車

——寶貝們準(zhǔn)備好了嗎？好，我們出發(fā)了。

小結(jié)：寶貝們真棒！跟上小火車的節(jié)奏，我們到了，和小火車再見了！

（二）節(jié)奏《庫—庫—|庫乞乞—|》

1．學(xué)念咒語，感知節(jié)奏

--我太累了，寶貝。我們休息一下吧！我們接下來去**呢？

——咦？山洞怎么關(guān)著？哦，我進(jìn)洞時(shí)忘了念咒語。讓我們聽聽這個(gè)咒語是什么樣子的？（**“庫—庫—|庫乞乞—|”的錄音）

2．集體念咒語，鞏固節(jié)奏

（1）語言節(jié)奏

--咒語的聲音太輕太亂，所以門沒有打開，不能進(jìn)入

要求：用**念咒語，聲音洪亮有序。（庫—庫—|庫乞乞—|）

（2）加入拍手

——我們試試一邊念咒語一邊用小手幫忙拍手。

要求：咒語的聲音整齊響亮，小手幫助拍打節(jié)奏（kukukukuqi |）；（3）加入身體

--除了拍手，我們還可以用身體**發(fā)出咒語的節(jié)奏？

要求：用身體的不同部位拍打“出家門-咕咕-氣-|”的節(jié)奏

（4）加入樂器

--山洞還沒打開。也許聲音不夠好。我們能請樂器寶貝幫忙嗎？

（孩子們選擇自己喜歡的樂器）

要求：跟隨**用樂器敲擊倉庫、鼓氣、鼓氣的節(jié)奏

小結(jié)：哇，孩子們真的很好。小手整齊而響亮。山洞是開著的。走吧！

教師和孩子一起鉆過山洞。

（三）騎馬去果園

——第三個(gè)是什么地方？我們怎么去呢？讓我們一起把小馬叫出來吧！

小馬快來呀

要求：用**做騎馬表演，在節(jié)奏點(diǎn)上讀出節(jié)奏，用小手幫助彈奏節(jié)奏

庫—|庫乞乞—|）

四、延伸活動：摘蘋果

--果園在這里。我們一起去摘蘋果吧?。?*朵拉的主題曲）

--寶貝，謝謝你今天幫我摘蘋果。讓我們把它們送回去?。?*朵

拉的主題曲，老師講話的時(shí)候放的輕一些）

角色游戲：10：10——10：50

環(huán)境創(chuàng)造：米奇之家、凱蒂之家、溫妮之家、小銀行、點(diǎn)點(diǎn)超市、點(diǎn)點(diǎn)工地、地鐵

重點(diǎn)觀察：米奇妙妙屋

觀察要點(diǎn)：1．觀察米奇妙妙屋工作人員能有禮貌地招呼客人。

2活動結(jié)束后觀察牛牛和添添是否可以參與游戲物品的整理和歸還。

2012.11.27

幼兒園個(gè)人計(jì)劃 篇6

我們要以培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣為重點(diǎn)，幫助孩子適應(yīng)幼小過渡中的斷層問題。下面是小編為大家?guī)淼挠變簣@大班工作計(jì)劃安排5篇，希望大家能夠喜歡!

幼兒園大班工作計(jì)劃安排篇1

一、教材分析

這個(gè)學(xué)期的教材是延邊人民出版社出版，數(shù)學(xué)教材安排了34節(jié)課，教材著重培養(yǎng)幼兒思考、動腦筋的好習(xí)慣和生活中的數(shù)學(xué)常識。如：《10以內(nèi)的分成組合》、《比較大小》、《10以內(nèi)的加減法》、《時(shí)間的變換》、《幾何圖形》等，教材從多方面開發(fā)幼兒的智力，發(fā)散幼兒的思維，培養(yǎng)幼兒多動腦思考，幫助幼兒養(yǎng)成良好的思維方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、使幼兒運(yùn)用觀察、比較、對比等數(shù)學(xué)方式學(xué)習(xí)類包含關(guān)系。

2、幫助幼兒初步掌握10以內(nèi)數(shù)的加減和分成。

3、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識生活中的加減法，進(jìn)一步認(rèn)識時(shí)間，并知道怎么在生活中運(yùn)用時(shí)間的變換。

4、讓幼兒初步了解、認(rèn)識幾何立體圖，讓數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系起來，激發(fā)幼兒的求知欲。

5、幫助幼兒養(yǎng)成良好的思維方式，學(xué)習(xí)習(xí)慣和作業(yè)習(xí)慣。

6、進(jìn)一步提高幼兒的操作能力、觀察能力、邏輯思維能力和語言表達(dá)能力以及書寫能力。

經(jīng)過了一個(gè)暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。幼兒從中班到大班，不僅個(gè)頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較準(zhǔn)確;美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的.快樂;音樂方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合;社會交往方面幼兒能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認(rèn)真傾聽。針對本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：

一、日常保教工作

為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展，真正的做到保教并重。

1、能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述，在日常生活中提供自由交流、表述的機(jī)會和條件。

首先在于豐富多彩的活動，如：談話活動、聽說游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，在活動時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動中擴(kuò)展語言經(jīng)驗(yàn)的傾向，讓幼兒在活動中有機(jī)會聽說，表達(dá)自己的觀點(diǎn);其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動的教學(xué)形式，教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。

從原來的集體集中，適當(dāng)安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機(jī)會，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設(shè)小小故事大王，播報(bào)員等活動項(xiàng)目，讓幼兒運(yùn)用已有的語言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)和鍛煉;最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強(qiáng)化家庭中語言教育。家園配合督促幼兒完成任務(wù)，如：布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主，讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語言實(shí)踐活動。

2、學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。以集體、小組的活動形式讓幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)活動。在集體學(xué)習(xí)活動中，對于有些的數(shù)學(xué)知識、技能，教師應(yīng)直接教給幼兒，而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以獨(dú)自發(fā)現(xiàn)和感知，我們將設(shè)計(jì)一定的情景，引導(dǎo)幼兒觀察，提出問題讓幼兒思考，從而啟發(fā)幼兒運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn)，去解決問題，獲得新的知識;在小組活動中，我們將注重?cái)?shù)學(xué)區(qū)角活動，如在區(qū)角活動中提供給幼兒充足的時(shí)間，讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知、體驗(yàn)、探索，鼓勵幼兒與同伴展開交流、相互討論，學(xué)習(xí)同伴解決問題的策略，糾正錯誤，共同游戲;同時(shí)，讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀，物體在空間的位置、時(shí)間的長短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的興趣。

3、喜歡參與各種藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個(gè)別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動，讓幼兒在欣賞中不斷地提高。

二、教科研工作

1、積極開展教研活動。每周集中年段教師開展教研活動，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、年段事務(wù)討論等多種形式進(jìn)行有針對性地研討交流，并做好教研記錄，每月月底整理好研討資料，寫好反饋。

2、每周集中一次集體備課，預(yù)設(shè)下一周的教育流動內(nèi)容，探討實(shí)施的方法和途徑，同時(shí)對上周教育教學(xué)活動進(jìn)行反思，針對出現(xiàn)的問題，共同商議，調(diào)整教育策略。

3、指導(dǎo)年段教師寫好逐日活動計(jì)劃，并對活動進(jìn)行反思，認(rèn)真寫好教學(xué)反思筆記。

4、組織年段教師進(jìn)行互聽互評活動，在觀摩教學(xué)活動中，吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短。

三、家長、社區(qū)工作

1、期初召開家長會，向家長介紹本園特色課的建立及內(nèi)容，段幼兒具體情況向家長交換意見和建議，使家園教育步調(diào)一致。

2、八月份對插班幼兒進(jìn)行家訪，與家長交流幼兒在家、在園的學(xué)習(xí)生活情況，同時(shí)了解家長的教育觀、需求。

3、繼續(xù)辦好“家長學(xué)?！保浴坝齼罕＝？薄ⅰ坝H子活動”、“家長開放日”等活動促進(jìn)家園溝通，從而提高家長教養(yǎng)水平。

四、管理工作

1、每周組織年段教師集體備課，預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容，并對上周教育內(nèi)容進(jìn)行反思，同時(shí)做好詳細(xì)地記錄。

2、指導(dǎo)各班級開展主題活動，寫好主題階段小結(jié)。

3、指導(dǎo)各班參加區(qū)域活動設(shè)計(jì)評論。

幼兒園大班工作計(jì)劃安排篇2

一、課堂情況分析

因?yàn)楸景嗍谴蟀?，再過幾個(gè)月孩子們就會上小學(xué)，這意味著他們正式將學(xué)習(xí)進(jìn)入主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段。在這個(gè)階段，孩子的各方面都會發(fā)生巨大的變化。應(yīng)對全新的未來，不管是孩子還是家長，心里都會有緊張和擔(dān)憂。根據(jù)本班的實(shí)際情況，我們班的幼兒在慣例、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面比較薄弱。這個(gè)學(xué)期我們將培養(yǎng)幼兒的良好慣例，加強(qiáng)幼兒的語言能力，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)。工作中，加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，將教育教育教育活動與日常的保教工作相結(jié)合，讓幼兒全方位發(fā)展。

因?yàn)槲覀儼嗄猩扰啵园嗉墯夥毡容^活躍，幼兒大膽，容易動，敢于表達(dá)不同的意見，對處事有很大的自律性。幼兒有積極參加體育活動、強(qiáng)壯、不怕苦、不怕累的素質(zhì)。有健康、活潑、創(chuàng)造、自信的半用班面貌，教師和學(xué)生之間和諧、____。孩子們已經(jīng)掌握了必要的繪畫技能。對故事、歌曲、舞蹈等興趣濃厚，表達(dá)欲強(qiáng)，喜歡嘗試。但是還有很多問題：個(gè)別幼兒還不能自覺地遵守日常行為規(guī)則。注意力不集中。還不太擅長自我保護(hù)。這個(gè)學(xué)期是孩子們在我們院子里學(xué)習(xí)生活的最后一個(gè)學(xué)期。我們將把主題教育和庭院各項(xiàng)大活動結(jié)合起來，提高兒童各方面的水平，為他們順利進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備，幼兒園階段的學(xué)習(xí)成為孩子們完美的回憶。

家長情景分析：我們班幼兒家長的文化水平參差不齊。大部分都有亡者杰基贊恩的心境，家長也關(guān)心班級情況。對我們教師的工作也給予很大的協(xié)助，可以積極參與庭院的各種活動，還可以為班級工作提出想法。經(jīng)常與教師交流，確保教育的一致性，合作比較愉快。一些溺愛孩子的父母漸漸意識到孩子要上小學(xué)，可以逐漸讓孩子參與幼兒園的活動，做自己能做的事。

二、工作優(yōu)先事項(xiàng)和工作

這個(gè)學(xué)期繼續(xù)要求幼兒在各自原來的水平上進(jìn)一步提高，加強(qiáng)自己動作的協(xié)調(diào)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，增強(qiáng)自我服務(wù)意識和自我保護(hù)意識。我們還應(yīng)努力培養(yǎng)幼兒的手操作技能、大腦和社會教育，更好地開發(fā)幼兒的智力，充分發(fā)揮幼兒的進(jìn)取心和主動性。努力使幼兒全面發(fā)展身體、智慧、德、美，使各幼兒各方面和諧相處。在實(shí)踐活動中，教師繼續(xù)在學(xué)習(xí)、教育改革的文章、思想觀念上不斷在實(shí)踐中反思，提高自己的理論水平，提出可以用理論分析實(shí)踐問題的問題，成為師生之間真正的一體，不斷加強(qiáng)師生之間的互動。本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的方面，共同努力，協(xié)調(diào)完成相關(guān)工作。在部分活動進(jìn)行期間，可以適當(dāng)邀請家長一起商議，發(fā)揮家長委員會的作用。

三、各領(lǐng)域的訓(xùn)練目標(biāo)

(一)學(xué)習(xí)活動

1.可以學(xué)會傾聽，理解與生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語言。

2.能用普通話大膽明確地說自己想說的話。愿意和別人說話，有禮貌。

3.喜歡欣賞文學(xué)作品，了解作品資料，感受文學(xué)作品的美。能____朗讀兒歌，復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)作和表演文學(xué)作品。

4.學(xué)習(xí)讀書，喜歡在同事之間交流和討論從書本、電視、廣播等得到的信息。

5.對文學(xué)感興趣

6.學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法，幫助理解加減法的意義，初步掌握10以內(nèi)的加減法技術(shù)。

7.與自然親近，熱愛自然的感情萌發(fā)，懂得節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。具有初步的環(huán)境意識。

8.從多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的美麗。喜歡欣賞藝術(shù)作品可以大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等表達(dá)自己的感情和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會表達(dá)物體的基本部分和主要特征。

9.用自然悅耳的聲音更完美地表達(dá)歌曲。學(xué)習(xí)多種歌曲形式，進(jìn)取地創(chuàng)作歌曲和動作?？梢员容^自然地隨著音樂做各種動作。喜歡用打擊樂器和手勢來表達(dá)音樂的節(jié)奏、速度、力量等。

10.小融合集中培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，加強(qiáng)活動中幼兒的規(guī)則意識，參觀小學(xué)，調(diào)整座位，適當(dāng)延長活動時(shí)間，為小學(xué)入學(xué)打下基礎(chǔ)。

11.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的坐姿和持筆姿勢。注意注意注意力的培養(yǎng)。

(b)生活活動

1.學(xué)會用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)感情。情緒穩(wěn)定，愉快活潑。

2.生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、洗臉、整理物品的習(xí)慣，構(gòu)成基本的生活自理能力。注意公共衛(wèi)生

3.更好地了解身體的主要器官和基本功能及保護(hù)方法，可以適當(dāng)?shù)乇Ｗo(hù)自己的身體。

4.實(shí)施保護(hù)牙齒的健康教育，早晚刷牙。

5.認(rèn)識有關(guān)安全的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和使用水、電、火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護(hù)意識。

(三)體育活動

1.喜歡體育活動，逐漸養(yǎng)成運(yùn)動習(xí)慣，動作協(xié)調(diào)靈活，有耐力。加強(qiáng)合作和競爭意識，具有必要的勇敢精神和毅力。

2.配合音樂的節(jié)奏，可以節(jié)拍，有力量，在原地精神上進(jìn)行徒手體操和律動。

3.可以根據(jù)密碼和信號做相應(yīng)的動作，可以聽到密碼，分散集合組，列出相應(yīng)的隊(duì)形。

4.要求幼兒學(xué)習(xí)跳繩。

5.我知道在活動中互相讓步，遵守規(guī)則，有競爭意識和集體主義精神。

(四)游戲活動

1.在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量、體形和時(shí)空實(shí)際意義的理解，學(xué)習(xí)簡單的使用方法。可以從多個(gè)角度進(jìn)行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認(rèn)知活動。

2.幼兒進(jìn)取地參與構(gòu)圖等各種游戲活動，發(fā)展幼兒的各種能力。

3.注重游戲材料的投入，幼兒正在中學(xué)，初中。

4.喜歡了解游戲活動的規(guī)則，和同事一起參加活動，享受游戲活動的樂趣。

四、家長工作

家庭因素與幼兒各方面能力發(fā)展密切相關(guān)，本學(xué)期我們將繼續(xù)加強(qiáng)家庭關(guān)系，協(xié)調(diào)家庭教育和幼兒園教育。

1.做好家庭共同育亂的互動專欄，與家長有上進(jìn)心的互動。

2.經(jīng)常與家長聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，制定適合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同協(xié)助完成教育任務(wù)。

3.做好包包工作，對一個(gè)幼兒實(shí)施追蹤式包，定期與家長溝通。定期舉行家長會，聽取家長的合理提議，達(dá)到家鄉(xiāng)公育的目的和一致性。

4.鼓勵家長積極參與幼兒園舉辦的各種活動，不定期進(jìn)行野外親子活動，增強(qiáng)家長和孩子一起交流溝通的機(jī)會。

五、本學(xué)期每月主題，活動準(zhǔn)備

2月：

1.干凈地整理教室環(huán)境，創(chuàng)建環(huán)境。

2.制定各種工作計(jì)劃。

3.溫暖地迎接幼兒，回到院子里穩(wěn)定幼兒的情緒。

4.開展“正月中”主題教育活動，繼續(xù)感受新年的愉快心情。

3月：

1.實(shí)行慶祝“三八”媽媽布藝自制玩具制作。

2.開展“春天來了”的主題活動，讓幼兒了解春天的特點(diǎn)、自然與人、動植物的關(guān)系，讓幼兒萌發(fā)愛護(hù)環(huán)境的感情。

3.放置主題墻。

4.設(shè)置種子發(fā)芽觀察點(diǎn)，觀察植物生長情況，增加小動物的養(yǎng)殖角度。

5.舉行家長會。

6.親子活動——春游。

4月：

1.開展地球日活動

2.親子活動——結(jié)合“地球日”進(jìn)行環(huán)保雜技制作比賽。

五月：

1.開展“勞動最光榮”主題活動，了解成人勞動，珍惜他人勞動成果，激發(fā)幼兒勞動興趣。

2.年幼的融合活動。

3.慶?！傲弧庇螆@活動。

六月

1.開展主題教育活動，題目是“我要上小學(xué)”。

2.幼兒畢業(yè)報(bào)告演出

幼兒園大班工作計(jì)劃安排篇3

教育活動

1、四月份我大班將進(jìn)行《桃花朵朵》《我就是我》二大主題活動

2、借用“桃花”這一鮮明的春天符號，教師與幼兒一起走進(jìn)大春的懷抱，捕捉春的氣息，探索春的秘密，感受大自然的神奇的變化。

3、引導(dǎo)幼兒了解自己的名字與眾不同為切入點(diǎn)，知道自己是區(qū)別于任何的獨(dú)特個(gè)體形成獨(dú)立意識，自主意識、幫助幼兒樹立我能干，我勇敢的自強(qiáng)自主精神。生活活動

4、引導(dǎo)幼兒觀察春天環(huán)境中植物人們活動的變化。

1、引導(dǎo)幼兒愛護(hù)小樹苗，愛護(hù)周圍環(huán)境

2、隨時(shí)提醒男孩，尊重，謙讓和保護(hù)女孩。

3、日常生活中，教師引導(dǎo)幼兒學(xué)會系鞋帶，會穿套頭的毛衫家長工作

1、請家長帶幼兒外出時(shí)，提醒幼兒觀察欣賞春天

2、請家長與幼兒交流名字的含義，幫助幼兒了解名字的與眾不同

3、請家長鼓勵孩子獨(dú)立做一件事，有意識地幫助幼兒克服害怕心理，勇敢面對困難

溫馨提示

4月重要節(jié)日

1、4月2號國際兒童節(jié)

2、4月4號清明節(jié)

3、4月7號世界衛(wèi)生節(jié)

4、4月22號世界地球日

5、4月26號世界知識產(chǎn)權(quán)日泉興幼兒園大班

生活活動

1、提醒幼兒注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，保持良好的生活作息習(xí)慣

2、注意觀察周圍的生活，氣候的變化，做好觀察記錄

3、提醒幼兒注意春季衛(wèi)生，預(yù)防傳染病家長工作

1、請家長豐富幼兒祝福語言，啟發(fā)幼兒在適宜的場合學(xué)說祝福的話

2、確立“怎樣看待孩子在交往中的矛盾，怎樣和同伴相處，自己的孩子被打了怎么辦?”等主題，請家長交流、討論

3、請家長帶幼兒觀察生活中有關(guān)的科學(xué)現(xiàn)象親加以解釋，為探索活動積累經(jīng)驗(yàn)溫馨提示

1、3月5號學(xué)雷鋒記念日2、3月8號婦女節(jié)3、3月12號植樹節(jié)4、3月15號消費(fèi)權(quán)益5、3月25號全國小學(xué)生安全教育日大班四月份工作計(jì)劃教育活動

1、四月份我大班將進(jìn)行《桃花朵朵》《我就是我》二大主題活動

2、借用“桃花”這一鮮明的春天符號，教師與幼兒一起走進(jìn)大春的懷抱，捕捉春的氣息，探索春的秘密，感受大自然的神奇的變化。

3、引導(dǎo)幼兒了解自己的名字與眾不同為切入點(diǎn)，知道自己是區(qū)別于任何的獨(dú)特個(gè)體形成獨(dú)立意識，自主意識、幫助幼兒樹立我能干，我勇敢的自強(qiáng)自主精神。生活活動

4、引導(dǎo)幼兒觀察春天環(huán)境中植物人們活動的變化。

1、引導(dǎo)幼兒愛護(hù)小樹苗，愛護(hù)周圍環(huán)境

2、隨時(shí)提醒男孩，尊重，謙讓和保護(hù)女孩。

3、日常生活中，教師引導(dǎo)幼兒學(xué)會系鞋帶，會穿套頭的毛衫家長工作

1、請家長帶幼兒外出時(shí)，提醒幼兒觀察欣賞春天

2、請家長與幼兒交流名字的含義，幫助幼兒了解名字的與眾不同

3、請家長鼓勵孩子獨(dú)立做一件事，有意識地幫助幼兒克服害怕心理，勇敢面對困難。

幼兒園大班工作計(jì)劃安排篇4

一、指導(dǎo)思想

兒童是人類生存的起點(diǎn)，也是人類發(fā)展的未來，本學(xué)期的保健工作要根據(jù)《幼托機(jī)構(gòu)保健工作規(guī)程》，著力提高全園保教人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平，提高幼兒的生活質(zhì)量，保障他們的健康成長。

二、工作目標(biāo)：

1、把安全工作放在首位，加強(qiáng)安全工作管理力度，落實(shí)各項(xiàng)安全制度和安全措施。防范于未然，杜絕責(zé)任事故，做好意外損傷事故的預(yù)防和處理工作。

2、抓好食品衛(wèi)生工作，加大食堂管理工作力度，把好食品衛(wèi)生關(guān)、進(jìn)貨關(guān)，嚴(yán)禁不符合衛(wèi)生要求的食品進(jìn)入園內(nèi)，杜絕食物中毒事故。同時(shí)要在保證幼兒平衡膳食的基礎(chǔ)上想方設(shè)法降低成本，努力克服物價(jià)上漲等不利因素，保持伙食收支平衡。

3、嚴(yán)格按照《__市幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作標(biāo)準(zhǔn)》的要求，在市婦保所指導(dǎo)下，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，使保健工作上個(gè)新臺階。

4、落實(shí)衛(wèi)生保健制度，做好班級日常保育管理的各項(xiàng)工作、加強(qiáng)安全健康教育。

三、具體措施

(一)晨檢工作

晨檢是幼兒園的第一關(guān)口，通過晨檢了解幼兒的健康狀況，檢查幼兒的個(gè)人清潔衛(wèi)生，做到對疾病的早發(fā)現(xiàn)、早隔離和早治療。

1、做好五大官的檢查(包括皮膚、精神狀態(tài))，

2、 詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常。

3、 檢查幼兒是否攜帶不安全物品來園。

4、 做好藥物登記，了解班里傳染病情況。

(二)衛(wèi)生工作

努力抓好幼兒園衛(wèi)生，給幼兒一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境，對新生加強(qiáng)衛(wèi)生常規(guī)教育。

1、 環(huán)境衛(wèi)生常抓不懈，包干區(qū)責(zé)任到人，每天早中晚各掃除一次，做到任何時(shí)間都經(jīng)得起檢查;

2、 保健人員定期檢查衛(wèi)生。

3、 對新生加強(qiáng)衛(wèi)生常規(guī)教育，做好盥洗、入廁、午餐、午睡、個(gè)人衛(wèi)生等環(huán)節(jié)常規(guī)教育

(三)消毒防病工作

根據(jù)季節(jié)變化有重點(diǎn)地抓好各類傳染病防治工作，切實(shí)做好消毒和預(yù)防服藥;

1.保育員根據(jù)幼兒園消毒工作要求每天完成各項(xiàng)消毒工作，并做好記錄;

2、 在各類疾病流行期增加消毒工作的密度;

3、 在傳染病流行期間做好全園幼兒的預(yù)防服藥。

4、 保證幼兒每天2小時(shí)以上的戶外活動時(shí)間，提高幼兒免疫能力。

(四)食堂衛(wèi)生

1、 外來人員不能進(jìn)入食堂。

2、 食堂人員必須戴帽子，避免頭發(fā)掉入菜中，操作前做好手的消毒工作，工作服勤洗勤換。

3、 每天做好餐具的清潔和消毒工作。

4、 杜絕吃隔夜飯現(xiàn)象。

5、 把好食物采購驗(yàn)收關(guān)。

6、 重點(diǎn)做好滅蚊蠅，保持整潔、干凈的食堂。

(五)合理安排飲食

1、 每周合理制定菜譜，做到兩周不重復(fù)。

2、 食堂人員經(jīng)常進(jìn)入班級觀察幼兒就餐情況，并根據(jù)各班《餐點(diǎn)意見征詢表》所反映的情況進(jìn)行調(diào)整，制定出符合幼兒需要的菜譜。

3、 做好膳管會記錄，平時(shí)把反饋的情況傳給家長，提高飯菜的質(zhì)量。

4、 進(jìn)餐過程的氣氛應(yīng)是輕松、愉快，而不是令人緊張、壓抑的。保教人

員要耐心對待每一個(gè)孩子，努力糾正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問題，要注重以飽為先的正面教育。

(六)安全宣教工作

1、加強(qiáng)門衛(wèi)崗位意識，對外來人員做好詢問登記工作;

2、定期做好安全檢查工作，消除安全隱患;

3、制定《幼兒園安全疏散預(yù)案》，分發(fā)各班，每學(xué)期演練一次，不斷改進(jìn)。

4、利用宣傳櫥窗、《家長園地》、“網(wǎng)上家長學(xué)校”、“家長會”等平臺向家長宣傳科學(xué)，同時(shí)要把健康教育滲透到幼兒一日活動中，不斷提高幼兒安全健康認(rèn)識，改善幼兒安全健康態(tài)度，培養(yǎng)幼兒健康行為，維護(hù)和促進(jìn)幼兒健康。并做好資料積累;

(七)體弱兒肥胖兒管理

對各班篩選出的體弱兒肥胖兒管理進(jìn)行專案管理，根據(jù)轉(zhuǎn)歸情況，靈活調(diào)控具體措施，提高管理成效。

幼兒園大班工作計(jì)劃安排篇5

一、指導(dǎo)思想：

以解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn);以貫徹落實(shí)“安溪縣學(xué)前教育工作會議”精神為導(dǎo)向，以實(shí)施《幼兒園教育綱要》和《學(xué)前教育課程指南》為核心，加強(qiáng)幼兒園管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，穩(wěn)步提升辦園質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

圍繞一個(gè)主題：求質(zhì)量，突特色。

樹立兩種理念：“以人為本、促進(jìn)發(fā)展”的辦園理念，“服務(wù)于教師、幼兒、家長”的理念。

構(gòu)建三高目標(biāo)：思想覺悟高、業(yè)務(wù)水平高、教育質(zhì)量高。堅(jiān)持四個(gè)到位：敬業(yè)愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、尊重幼兒、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

三、主要工作設(shè)想及要點(diǎn)

(一)保育和教育工作

目標(biāo)：

不斷健全保教管理機(jī)制，力求形成一套規(guī)范的、完善的、有效的保教工作管理制度;引導(dǎo)全員積極執(zhí)行新一輪課程實(shí)施方案，關(guān)注課程實(shí)施的過程管理。

措施：

1、繼續(xù)組織全體教工學(xué)習(xí)“市教學(xué)工作會議”精神以及相關(guān)的五份“指導(dǎo)意見”，并積極予以貫徹落實(shí)，注重教工理念的更新、內(nèi)容的分層落實(shí)以及成效的反思總結(jié)。(特別是大班“幼小銜接”的園本研究)

2、立足園本實(shí)際，制定新一輪幼兒園課程實(shí)施方案

3、制定聽課制度，有計(jì)劃有目的的參與教學(xué)實(shí)踐研究與指導(dǎo)。

4、根據(jù)幼兒園實(shí)際合理調(diào)整幼兒一日作息安排表，科學(xué)安排一日活動，保證戶外活動、游戲和自由活動等時(shí)間。

5、定期開展教師教育行為案例的剖析，提煉有效的教育策略，提升教育教學(xué)能力。

6、從教師的實(shí)際需求出發(fā)，開展個(gè)性化園本培訓(xùn)，引導(dǎo)教師在研究中實(shí)踐，在實(shí)踐中研究，走研究性園本培訓(xùn)之路。

(二)衛(wèi)生保健、安全工作

目標(biāo)：

不斷引領(lǐng)全員強(qiáng)化保教一體的工作理念，優(yōu)化保教日常操作行為;針對幼兒園實(shí)際，豐富健康教育手段;解決幼兒園保育工作中主要問題，確保幼兒獲得健康、和諧的發(fā)展。

措施：

1、衛(wèi)生保健工作計(jì)劃的制定凸顯可測性，以進(jìn)一步體現(xiàn)計(jì)劃的導(dǎo)向性。

2、確立"安全第一"的`意識，加強(qiáng)教保人員、幼兒安全知識教育，強(qiáng)化各項(xiàng)安全檢查，及時(shí)消除安全隱患，把事故率降到最低點(diǎn)。

3、確立健康新概念：注重幼兒的心理研究，加強(qiáng)對特殊孩子的個(gè)案跟蹤，特別是肥胖寶寶、營養(yǎng)不良寶寶的矯治，做好資料的積累。

4、進(jìn)一步做好各類傳染病的預(yù)防工作，搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生和食堂衛(wèi)生，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，經(jīng)常開窗換氣，保持幼兒生活、學(xué)習(xí)環(huán)境的空氣流通。加強(qiáng)健康教育，教育幼兒講究個(gè)人衛(wèi)生，多參加體育鍛煉，做好疾病監(jiān)測工作，確保師生安全。

5、定期召開伙食管理委員會會議，不斷改善伙食質(zhì)量;加強(qiáng)幼兒進(jìn)餐時(shí)的管理，保證幼兒吃飽吃好。

6、強(qiáng)化后勤人員的服務(wù)意識，召開后勤人員與保教人員懇談溝通會，加強(qiáng)協(xié)作和服務(wù);提倡勤儉節(jié)約，采取有效措施，減少浪費(fèi);進(jìn)一步完善和細(xì)化后勤管理規(guī)章制度。

幼兒園個(gè)人計(jì)劃 篇7

【活動背景】

從小班開始，我就一直將隨機(jī)的音樂欣賞活動滲透在一日生活之中。隨著年齡的增長孩子們對這種欣賞活動的熱情日漸高漲，理解里也逐步增強(qiáng)。他們常常邊聽音樂邊情不自禁地舞動起來，有的則激動地跑到我身邊，向我描述音樂里的情景；如在小雞吃米；小鳥在樹林里唱歌；小猴從樹上跳下來；小蝸牛在慢慢散步……幼兒對音樂如此形象的想象讓我欣喜不已！并使我產(chǎn)生了一個(gè)念頭；是否可以將音樂欣賞融進(jìn)美術(shù)活動中，讓幼兒把頭腦中的遐想表現(xiàn)在繪畫作品上，從而在進(jìn)一步提高幼兒音樂欣賞興趣和欣賞能力的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)幼兒大膽想象，樂于創(chuàng)造表現(xiàn)的能力，增強(qiáng)幼兒對樂曲的鑒賞力。由此，我生成并設(shè)計(jì)了中班藝術(shù)活動：音樂畫。

【活動目標(biāo)】

1、 培養(yǎng)幼兒對音樂欣賞的興趣。

創(chuàng)作，體驗(yàn)將音樂融進(jìn)美術(shù)活動的快樂。

3、 引導(dǎo)幼兒用語言交流作品，表達(dá)對音樂的感受，提高幼兒的口語表達(dá)能力。

【活動準(zhǔn)備】

音樂磁帶《水族館》、《獅王進(jìn)行曲》、《夢幻曲》、《卡門序曲》、《郊游》、錄音機(jī)、自制貼絨；海底世界、動物園圖片各一張，水彩筆。

【活動過程】

一、以點(diǎn)點(diǎn)帶小朋友“聽音樂旅游”引出課題。

（評析：此環(huán)節(jié)以跟著音樂旅游為線索引出活動，即調(diào)動幼兒參與活動的積極性，也為下面的環(huán)節(jié)作好鋪墊，激發(fā)了幼兒的好奇心和探索的愿望。）二、引導(dǎo)幼兒傾聽音樂，辨別并想象音樂作品。

，引導(dǎo)幼兒思考：你想到了哪些東西？這段音樂把我們帶到了哪里？幼兒自由發(fā)言后，出示海底世界的圖片，并將幼兒說出的水草、水在晃動，小魚吹泡泡等貼絨展示在磁板上。

，提問：音樂里有誰？它們在干什么？這段音樂把我們帶到了哪里？幼兒交流發(fā)言后，出示動物圖片，并將小猴、小兔、獅王的動作用帖絨展示在磁板上。

（評析：這一環(huán)節(jié)通過傾聽加深對音樂的理解，將兩音樂曲與其性質(zhì)相符的景點(diǎn)相匹配，較自然地把抽象的音樂根據(jù)自己的理解轉(zhuǎn)化成具體的形象，為幼兒提供了大膽想象的空間，使幼兒體驗(yàn)到發(fā)現(xiàn)多種結(jié)果的欣喜和愉悅；同時(shí)將喲額想象的形象記錄在磁板上，即反映了幼兒對音樂的理解水平，同時(shí)也為下一環(huán)節(jié)的活動作好鋪墊，此環(huán)節(jié)較多體現(xiàn)了教師主導(dǎo)作用與幼兒主體地位的有機(jī)結(jié)合。）

三、在音樂情境中作畫。

想到的動物組合起來，畫成一幅美麗的音樂畫。

2、向幼兒介紹兩個(gè)作畫區(qū)，每個(gè)畫區(qū)分兩個(gè)小組，帶領(lǐng)幼兒巡回欣賞四組樂曲一遍，幼兒根據(jù)自己的喜愛和愛好，自主選擇進(jìn)入活動區(qū)。

第一作畫區(qū)：第一組《水族館》 第二組《夢幻曲》

第二作畫區(qū)：第一組《獅王進(jìn)行曲》 第二組《卡門序曲》

3、教師提醒幼兒認(rèn)真傾聽，鼓勵幼兒對聽到的 新曲子進(jìn)行富有創(chuàng)意的.構(gòu)想，做到用色大膽，色彩飽滿，情節(jié)生動有趣。

4、教師巡回指導(dǎo)幼兒作畫。

（評析：這一環(huán)節(jié)由點(diǎn)點(diǎn)的口吻引發(fā)了幼兒繪畫的興趣，在繪畫中，尊重幼兒的自主選擇，充分發(fā)揮了幼兒的主動性，并在上環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，又在每個(gè)畫區(qū)分別插入了性質(zhì)相似的樂曲，這樣即使幼兒突破了思維定勢，大膽想象，也為幼兒創(chuàng)作不同風(fēng)格特色的作品提供條件，新舊樂曲結(jié)合，使不同發(fā)展水平的幼兒都有曲好思，有物好畫。）

四、評價(jià)作品。

1、請幼兒相互欣賞作品，并用語言進(jìn)行交流。

2、教師選取四張不同風(fēng)格的畫，引導(dǎo)幼兒猜猜畫的是哪一組樂曲，并請作者證實(shí)，講述畫面內(nèi)容。

3、幼兒以四幅畫的風(fēng)格為分類標(biāo)準(zhǔn)，將自己的作品展示在四個(gè)展區(qū)內(nèi)。

4、以點(diǎn)點(diǎn)的口吻結(jié)束旅游，聽《郊游》音樂自由動作出活動室。

（評析：在畫出“心中所思”的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒用語言交流介紹自己的作品，表達(dá)自己對所聽音樂的感受與見解，通過交流，讓幼兒領(lǐng)略了不同樂曲的特色，即發(fā)展了幼兒對音樂的理解能力，又提高了鑒賞水平和語言表達(dá)能力；最后以四幅畫猜樂曲，分類展示，訓(xùn)練了幼兒的歸類能力，與第二環(huán)節(jié)構(gòu)成回環(huán)往復(fù)的效果，《郊游》出活動室與開頭遙相呼應(yīng)，形成一個(gè)整體，使活動時(shí)時(shí)體現(xiàn)“將音樂時(shí)刻融進(jìn)美術(shù)活動”之精髓。）

五、活動延伸：

美工角設(shè)置各種音樂磁帶，讓幼兒欣賞內(nèi)容，題材更寬一些的音樂作品，鼓勵幼兒在自選活動中積極想象，創(chuàng)作作品。

，讓幼兒按自己意愿用不同材料制作成或創(chuàng)作作品。

資料附錄：

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幼兒園個(gè)人計(jì)劃 篇8

園務(wù)管理

1、理順體制，通過競爭上崗，建立一支精干的年輕的中層干部隊(duì)伍。

2、進(jìn)一步健全檔案管理制度，檔案管理逐步規(guī)范化、科學(xué)化。

3、強(qiáng)化目標(biāo)管理，各部門、教師有學(xué)期任期工作目標(biāo)，實(shí)行分層管理。

4、申報(bào)浙江省農(nóng)村示范性幼兒園。

師資隊(duì)伍建設(shè)

1、健全師德教育和師德考核制度，無體罰、歧視幼兒現(xiàn)象，進(jìn)一步加強(qiáng)教師心理健康教育。

2、教研組織健全，人人有課題，人人有論文。

3、教師合格學(xué)歷達(dá)100%，高學(xué)歷比上一年度有所提高。

4、三十歲以下青年教師普通話考核達(dá)二級甲等。

5、爭取參加臨安市、杭州市教壇新秀的評比。

教育教學(xué)管理

1、幼兒一日活動安排科學(xué)、合理。

2、堅(jiān)持以游戲?yàn)橹饕逃虒W(xué)方式，以興趣培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成為主要目標(biāo)。

3、家長工作有計(jì)劃、有措施、有成效。

4、衛(wèi)生保健制度健全，幼兒年度體檢率達(dá)98%以上，教師體檢合格率達(dá)100%。

5、為幼兒提供合理膳食，定期進(jìn)行營養(yǎng)分析，幼兒身高、體重、血色素指標(biāo)比上一年度有所提高。

辦學(xué)條件改善

1、添置教玩具投入額比上一年度有所提高。

2、添置電腦1~2臺。

3、遷建廚房。

幼兒園個(gè)人計(jì)劃 篇9

區(qū)角活動內(nèi)容:

喂小動物吃，大系列動物水果，鈕扣，娃娃屋，裝扮角，美味水果，小動物穿花衣，做棒棒糖

要求：促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)和小肌肉運(yùn)動的發(fā)展。

幼兒積極參加游戲。

學(xué)習(xí)活動:做色拉

目的：體驗(yàn)自制食物的快樂，嘗試切不同的食物。

準(zhǔn)備：火腿腸、香蕉、蘋果、雞蛋、刀、勺、紙巾、沙拉醬、搟面盤、碗、盆等

重點(diǎn):嘗試切割食品

難點(diǎn):嘗試切割雞蛋

設(shè)計(jì):㈠小朋友,一定有自己喜歡吃的東西,你們說說,喜歡吃什么?(小朋友一一說說自己喜歡吃的東西)

哦，你喜歡吃很多東西，你知道老師喜歡吃什么嗎？現(xiàn)在，我們看電視，你會知道的。

㈡**錄像。

在電視里,我在干什么?(幼兒自由說說自己看到的)我為什么要把火腿腸、蘋果切成一小塊一小塊?

我在做的是色拉。你也要做沙拉嗎？老師給你準(zhǔn)備了做沙拉的東西。讓我們看看是什么。(幼兒看看說說)

㈢請幼兒嘗試制作色拉。

教師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)觀察孩子切菜的過程，特別是切雞蛋的過程，及時(shí)給予幫助。并問問幼兒色拉里放了什么東西。

㈣互相品嘗。

五結(jié)束：今天的孩子真的很能干，學(xué)會了做沙拉的本領(lǐng)，我們的孩子回家給爸爸媽媽做，好嗎？

體育活動:我和小動物一起玩

場地:小操場

準(zhǔn)備工作：楊浦大橋、獨(dú)木橋、彩道、竹梯、輪胎

目標(biāo)：1.練習(xí)走路和穩(wěn)步向前時(shí)的推拉動作； 知道低著頭鉆洞。

⒉幼兒樂意參加集體活動。

設(shè)計(jì):⒈幼兒熱身操

2嘗試不同的方法提醒孩子注意安全。

⒊帶小動物一起玩。

可自由選擇動物手推車或拖拽甲蟲，帶小動物走各種道路。