數學論文作文

數學論文作文。

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數學論文作文 篇1

在生活中，我們身邊許許多多的事物都和數學息息相關，例如，買東西啊，算支出和收入啊，等等，這些都與數學有著緊密聯(lián)系。

數學是一門十分有趣的功課，只要你在學習中不斷進取、摸索和體會，找到這里的奧秘，你就會領略到數學王國里無窮無盡的樂趣，例如，在數學中最常見的找規(guī)律、簡算和最優(yōu)化問題等等，你千萬別小看這些數學問題，它們在生活中可一樣都不能少，舉個簡單的例子來說吧，在日常生活中，我們經常會遇到怎樣合理安排才能做到用時最少效果最佳的問題，解決此類問題時，必須用到數學統(tǒng)籌思想，能同時進行就盡量地同時進行。

我曾經遇到過這樣的極值問題，媽媽煮飯需要20分鐘，洗菜需要10分鐘，炒菜需要10分鐘，為了節(jié)省時間，請算出最少多少分鐘？最優(yōu)化問題證明，在煮飯的20分鐘里同時進行洗菜和炒菜，20分鐘后，飯煮好了，菜也炒好了，因此，合理安排煮飯、洗菜、炒菜的過程和次序，可以在最短的時間里完成煮飯、洗菜、炒菜工作，這就是數學的統(tǒng)籌方法。

類似的例子在生活中有很多很多。所以，我們一定要好好學習這門有趣的功課，為將來更好的使用數學這門工具打好基礎。YJS21.cOm

數學論文作文 篇2

在現實生活中有許多問題都和數學息息相關，我們可以用數學問題和公式來解決生活中的難題。如:怎樣節(jié)約時間，減少資金。

下面就用一道統(tǒng)籌類型的生活應用題來等著大家。一個灶臺上只有一個燃氣灶，和兩個糟透。灶頭上放著兩口鍋，卻要煎三塊餅，一塊餅又要煎兩面，見一面需要一分鐘，請問怎樣煎才節(jié)約時間?有的人說先把兩塊餅全部煎好，再煎第三塊。這樣的列式是:1+1+1+1=4【分鐘】

而我卻不同，我先把兩餅放在上面，，一分鐘過去了，把一只煎好一面的餅拿走，再放上一塊新的上去煎再把第一次放翻過來煎第二面。一分鐘又過去了這時第一次放上去的餅已經煎好了。再把它取下來換上另一塊，同煎第二面，這樣就煎好了。用時共三分鐘。列式:1+1+1=3【分鐘】

生活中的數學應用無處不在，只要你認真思考，細心揣摩，就會做時間的主人。

數學論文作文 篇3

今天，上完兩個半小時的奧數班，我頭都大了，有一種不想再和數學打交道的念頭。教了十幾年數學的媽媽語重心長的對我說：“學數學就等于學生活，比如生活中的加法，就是生活的一種智慧哦！”當時我聽完就懵了，后來看到一個小故事，才明白媽媽說的話。

從前美國有位不得志的畫家，名叫律伯曼。他非常粗心大意，畫畫的時候總是找不到橡皮，可剛找到橡皮，鉛筆又不見了，他一直被這件小事所困擾。有一天，他靈機一動，找到一張小鐵皮，再切下一塊小橡皮，把小橡皮用鐵皮固定到鉛筆上，這樣就解決了問題。他將這個看似不起眼的小發(fā)明賣給了雷奧鉛筆公司，雷奧公司因此大賺了一筆，而他也得到了五十五萬美元的專利費。鉛筆加橡皮，我想這就是生活中的加法。

看到這，我在家環(huán)顧了一周，也發(fā)現了許多生活中的加法。比如爸爸在情人節(jié)送給媽媽的肥皂花，這種花不但芳香美麗，還可以當肥皂用，真沒想到爸爸還有這一手。再比如水杯上的繩子，方便攜帶又不怕被水燙到。在生活中還有許多這樣的事物，真是一箭雙雕，一物多用啊！

這就是生活中的加法，就是讓一件件事物結合起來，使它的功能得到最大限度的發(fā)揮，媽媽說的沒錯，這就是生活中的智慧。

數學論文作文 篇4

彩虹也可以叫做天虹，簡稱虹，是氣象中一種光的形態(tài)。每當陽光照射到空氣中的水分上，而這陽光又受到了折射或者是反射，所以在天空中形成拱形的可以看見的七種顏色相組合的一種光。一般是在雨后才能見到。形狀像一座拱橋，而色彩對比起來較為艷麗。這就是我對彩虹的一種了解!

在沒有事的時候，我總是喜歡看下雨以后天空中似一座彎彎小橋的彩虹。但是，在南京，下雨以后的彩虹很難見，像南京的雨花石一樣稀少，所以，要見到彩虹只能在家里自己去制作小型的彩虹。有一次，因為我很少能成功的制作出彩虹，所以我想出一個問題，那就是制作彩虹所需要的條件有什么?問題一出來我就行動。

其實只要空氣中有水分，而陽光正好是在觀者的后邊以較低的角度照射，就可能產生出可以看到的彩虹現象。這也僅僅是可能。彩虹的明顯程度，取決于空氣中水分的大小，水分體積越大，形成的彩虹就越鮮亮，水分體積越小，形成的彩虹就越不明顯。

那彩虹為什么是彎曲的呢?

這個問題就和數學有關了!

光在穿過水分是彎曲的程度，就和顏色的位置有關了——紅色的光的彎曲度最大，橙色的光與黃色的光次之，依此類推，彎曲最少的是紫色光。這也就是為什么每一次彩虹的順序都是不變的赤、橙、黃、綠、青、藍、紫的原因了!

因為水對光有分解的作用，不同長度的光的折射率就有所不同，藍光的折射角度比紅光的折射角度大。

每種顏色各有特定的彎曲角度，比如陽光中的紅色光，折射的角度是42度，而藍色光的折射角度只有40度，所以每種顏色在天空中出現的位置都不同。

如果用一條線段，連接后腦勺和太陽的長度，那么與這條線在42度夾角的地方，就是紅色所在的位置。

生活處處有數學!

數學論文作文 篇5

通過在日常生活中練習10以內加減法，比大小，增加了我的學習興趣。

我爸爸經常到青年路菜場買菜，一到家我就幫著拎菜。爸爸說;“買雞蛋了，你數數多少個”。我數了一下共有10個。爸爸說：“這些雞蛋是我們2人吃的，你學了10的分減，現在我來考你，分一分”。我說：“好的，我數學學得還不錯呢。”爸爸說：“我們都一樣多”。我想了一下說：“5和5”，我把雞蛋分成5個和5個兩份。爸爸說：“對，那你比我多4個”。我于是把爸爸那份拿出2個，說“7和3”。爸爸說：“又對了，我比你多2個”。我從我那里拿出3個，我有點得意，說“4和6”。爸爸點點頭說：“看來你學得不錯嘛，我們再來”。于是我們又繼續(xù)分下去,最后我說：“徐老師教我口訣1、9，2、8，3、7，4、6，5、5，我都記得很熟了”。爸爸說：“難怪你都分對了，不過我們以后在生活中還能遇到10的分減呢，到時可還要讓你幫我算哦”。

后來我和爸爸買東西的時候，一有機會他就拿10元給我去找零，每次我算對了，爸爸都會笑著點點頭，說我是“巧算手”。我想原來生活上的能用上數學，我熱愛我的老師，熱愛我的數學。

數學論文作文 篇6

“有種比數學！”這句牛氣沖天的話，出自我班曾同學之口。偶爾說說也就罷了，這是他的口頭禪。

在我看來，曾同學的數學也不咋樣??？一次測試，選擇題全班就一個全對的，不是他?！坝蟹N比數學！”這句自信滿滿的話，曾同學對很多同學說過，是不是得罪了很多人？不知道，有心人可以調查一下。

12月26日晚修（星期四），也就是毛爺爺誕辰的日子，曾同學第一次對著我咆哮：“有種比數學！”喲呵！好囂張！我也不是吃素的，回懟道：“哎喲喲！我怎么沒種了？我兩次數學測試選擇題全對，你對了嗎？”我知道他選擇題沒全對，戳到他的痛處，他臉一下就紅了。我早就看不慣他了，繼續(xù)懟：“有種你跟我比政治、比語文?。　?/p>

曾同學是我班公認的小強，不會輕易服輸的。他冷笑道：“可是我數學總分就比你高！”他一邊說一邊自嗨地鼓起了掌。

我毫不留情：“驕兵必?。　?/p>

客觀來說，開口閉口“有種比數學！”也是一種自信，可我無法接受這種語氣。曾同學，“驕傲使人落后，謙虛使人進步”的道理想必你也懂，我勸你還是謙虛一點的好。

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勇氣議論文小學作文

下面的句子是我們?yōu)槟銣蕚涞摹坝職庾h論文小學作文”內容。希望這些資料對你有所幫助。寫作能夠增進我們對教材的理解，通過寫作展示我們的才華和思維能力。在寫作中，言之有理或感性表達都能吸引讀者。你是否對寫作技巧的要點還不太了解呢？

勇氣議論文小學作文(篇1)

生活是一襲華美的袍，爬滿了蚤。張愛玲如是說。生命中有令人欽羨的歡樂與和美，更有許多不為人知的難過及傷悲。只因勇氣的列車沿著歷史的軌道流放千年，才令一代一代九州兒女有了不論成敗的超然和不墜青云之志的傲岸。如此循環(huán)，壽終正寢。

流放勇氣，臨摹項羽的雄心。滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，著一身勇氣，品一壺香茗，讓思緒駕一匹追風的快馬，盡覽秦漢的歷史與風流。英雄的身影，在軍營中搖曳，映射著西楚霸王勇氣的光輝，不絕如縷的《垓下歌》，英雄末路，如怨如慕，余音裊裊。他更覺無顏見江東父老，于是一道青光閃過，刺眼的腥紅凝結著霸王堅定的勇氣，幻化成無限的悲惆，模糊了代代霸王端正的容顏。

流放勇氣，輕撫莊子的博心。水擊三千里，一句“吾將曳尾于涂中”，勇敢地放棄了世人艷羨的權利和功名。蠅頭微利，蝸角虛名，在一個有著斥鷃和蝸牛的田園世界里，盡情感受著大鵬直上九萬里的逍遙。面對奴顏媚骨，高官厚祿，他拂袖而去，我無意間觸摸到了他的衣襟，一陣空靈靜謐之氣直撲我的'心底。莊子用無為的信條詮釋了勇氣的光華，延續(xù)了他天人合一的崇高追求，完美了他放歌自然的灑脫一生。

流放勇氣，聆聽譚嗣同的決心。在封建專制的層層磐石重壓之下，任俠精神一直都在，有增無減。變法之中，他比同輩人更多堅決，更多果敢。一句“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖，便氣貫長虹，胸懷浩然?！苯裰袊绰動幸蜃兎ǘ餮?，此國所以不昌也，有之，請自嗣同始“更是碩長傲骨，遺世獨立，亭亭燦爛了整個大清王朝大勇之氣，演繹出屬于他自己的豪勇星空。

流年如絮，勇氣已不知不覺搖擺成我生命中不可或缺的必修課。它令我在褪去了稚氣，香消了依憑的同時，仍然能夠泰然處之地對待生命中每一場席卷而至的風雪，虔誠如嬰，心心念念的都是每一枚擊中我內心的小小的夢。

作為農大之子，我們也必定手擎流放千年的勇氣之炬，像滾滾的車輪，一路向前，勇定乾坤，厚生豐民。讓世人知曉，我泱泱農大，定不負中華……

勇氣議論文小學作文(篇2)

在以前，我總認為自己是一個沒有勇氣的人?？涩F在我在一件事中找到我的勇氣了。是什么事讓我找到自己的勇氣呢?你聽我慢慢告訴你。

那是在我上一年級時發(fā)生的。那一天放學，媽媽帶我去藥店買藥。買完藥，我慢悠悠地跟在媽媽身后，走出藥店。這時，我看地上有一只特別大的螞蟻，想:反正媽媽推車沒那么快，我就來逗逗這只螞蟻吧!我蹲下身去，興致勃勃地逗起螞蟻。逗完了螞蟻，我直起身子，卻發(fā)現媽媽不見了!我向四面八方望去，像一個陀螺一樣轉來轉去，可就是不見媽媽的身影!媽媽呢?媽媽去哪兒了?

我突然想起，我和媽媽是坐車來的，如果媽媽走了，車子肯定也會不見。我急忙向媽媽停車的地方跑去，車子也不見了!天吶!媽媽不會是把我扔在這了吧?我是不是被媽媽遺忘了呀?我會不會被人販賣了?我不敢想了!決定自己去找媽媽，又一個聲音在我腦海里浮現：“記住!如果和爸爸媽媽走散，要待在原地不動?！?/p>

我忍住不讓在眼眶里打滾的眼淚流出來，路邊的行人向我投來疑惑的目光。

突然一只手拍了拍我。

“救命啊!“我嚇了一跳，喊道。

“喂!你喊什么呀!“

我轉過身來，一看，跟我說話的是媽媽啊!

原來，媽媽看見對面的水果店，大削價。把車開過去買水果。

看了我的經歷。你得承認，我，是勇敢的人哦!

勇氣議論文小學作文(篇3)

在今天，勇氣變得越來越重要，沒有勇氣就等于失敗了一半。擁有勇氣，會使你與眾不同。

伽利略的落體實驗舉世聞名，在伽利略之前，古希臘的亞里士多德錯誤的認為：物體的下落速度和它的重量成正比，也就是10千克重的物體與1千克的物體同時下落，重的比輕的快十倍!1700多年之后，伽利略對這個當時被奉為真理的結論提出了質疑。人們紛紛嘲笑他不自量力，諷刺他瘋了。但伽利略敢于堅持真理，終名傳千古。擁有質疑的勇氣，使你與眾不同。

毛遂從古至今一直被人們看作為勇氣的代名詞。毛遂自薦家喻戶曉。時代需要毛遂，需要毛遂自薦的勇氣。是金子就會發(fā)光。這句話是許多人所信奉的。大家都認為太積極是過于張揚的表現，整日死氣沉沉，想自薦，沒勇氣，有能力，也沒轍。于是，許多的人才漸漸被埋沒，沒有鍛煉，便像《傷仲永》中的仲永江郎才盡，平庸一生。擁有自薦的勇氣，使你免于平庸。

有一次，一個學校校慶，當然是表演節(jié)目。當臺下的學生耐心地看完了所有節(jié)目后，學校舉行了一個活動——有獎問答。答對問題后所給的禮物非常精美?？上攵?，活動中所問的問題非常簡單，有一位名叫莎莎的初三學生在下面一直蠢蠢欲動。這次活動只問三個問題，也只有三個機會。第一個問題，莎莎沒敢舉手，看著初一學妹一驚一乍，心想：年輕真好。第二個問題，她仍沒敢舉手?？粗_上剩下的唯一的獎品，莎莎心里像有只毛毛蟲在爬。在這兩個問題過后，觀眾們都揣度好了：問題很簡單。于是，第三次，莎莎扭扭捏捏半舉的手被淹沒在手的海洋中，一點也看不出來。舉手的勇氣，讓你于眾不同。

當今社會，機會在前勇者勝。擁有勇氣，會使你與眾不同，把握住珍貴的機會，用勇氣敲響成功之門。穿梭于人群之中，請你仰起頭，面帶微笑昂首挺胸，目光毫不畏懼的射向前方，讓我在茫茫人海里，一眼認出你。

勇氣，使你與眾不同。

勇氣議論文小學作文(篇4)

朝陽追趕著晨風，白云露出笑容。是的，新的一天開始了。一株不知名的小野花想要開放，卻失去了應有的勇氣。

對，她只是一株小野花，一株不知名的小野花，僅此而已。她的旁邊有高貴而雅致的百合;清純而美麗的曇花;艷麗而甜蜜的玫瑰;清香而淡雅的桂花…。.她失落到了極點，失去了勇氣，全部的勇氣!她并不想自己有多么美麗高貴，也不奢求自己有多么淡雅芬芳，只是希望那一群艷麗的花能接受它，不要把它排擠，打壓。

小野花只有一身的白衣，連花芯都是白的，她多想有彩色的晚禮服啊!她不香，一點味道也沒有，就算是臭牡丹，也能用氣味發(fā)起攻擊，而自己呢?沒有，什么都沒有!

面對那一群花，她畏手畏腳的靠過去：“我…我…。我能加入你們嗎?”這是她第一次小聲和他們說話，玫瑰瞟了一眼，沒理會。郁金香冷冷的說：“你不配，瞧那小模樣，切?！彼直煌绷艘坏叮睦飩噶?。

不知過了多久，沒有一朵花理她。那些花相繼枯萎，只有她，一朵不知名的小野花，開過了春的芬芳，挺過了夏的曙光，觀過了秋的微涼，熬過了冬的冰霜!她明白了丑陋不是她的本意，她會堅強地活下去，襯托世間的美麗!

她不再介意別人的看法，她更精彩的活著!美麗始終比不過生命!

如果讓你在“生命”這個詞前面或者后面加一個詞語，你能想到哪些呢?熱愛生命，享受生命，生命的創(chuàng)造力還是生命的精彩?而我想到的卻是生命的勇氣。

生命的勇氣到底是什么呢?當我看到了蚯蚓絕境中奮力求生的經歷后，我終于明白了。那天，我在爺爺家遠在荔灣刷，看見一條蚯蚓松土時，前部分繩子鉆出了籬笆，后部分繩子卻被籬笆卡住了，蚯蚓多次嘗試著往前擠，往后退，但都無濟于事。最后，它用力掙斷自己后半截身子，從籬笆里鉆了出來。那是一種怎樣鉆心的痛啊!原來，生命也會面臨重大的抉擇，在生命的危難關頭，我們要做出果敢的選擇，不可輕易放棄!這就是生命的勇氣!

一粒松樹種子被帶到懸崖絕壁山峰，它就不擇地勢，不畏嚴寒酷暑，茁壯生長。它不用水來澆灌，狂風吹不倒它，洪水淹不了它，寒冷凍不死它，干旱旱不死它，無論怎樣也拿它無可奈何。它只是一味無憂無慮地生長，松樹的生命力真強啊!這就是生命的勇氣!

人的一生雖然很短暫，但我們可以讓短暫的生命力充滿生趣，意義和精彩。相信風雨過后必有彩虹，相信命運掌控在自己手中，相信自己一定會編織一個五彩斑斕的世界!

“陽光體育鍛煉”活動在昨天正式開始了，今天我們又要去鍛煉了。

雖然天氣寒冷，但是同學們都穿著運動裝，來到了學校。操場上刮著寒風，我的心中頓時感到好涼、好冷。

風，依然在刮著，但同學們并沒有停止前進的腳步。我們一會兒順風，一會兒又迎風，這微薄的寒冷穿梭在我們身上。

跑了一會兒，寒冷漸漸離我們遠去了，正當一股暖流在我身邊游蕩時，無聲中，突然我跌倒了。頓時，“沒事吧”、“怎么樣了”、“需不需要休息”的聲音在我耳邊游蕩;但是，一股巨大的力量使我即刻間站立了起來。

剛才那是什么力量呢?那股力量就是—勇氣。

勇氣的力量是無窮的，是偉大的，它像媽媽一樣安慰者我滿，想爸爸一樣保護著我們……總而言之，勇氣的力量是無窮的。

操場上依然響著音樂，但它更美妙了，更動聽了;風依然在刮著，但它變得暖暖的;微弱的陽光照在臉上，天氣更冷了，我的心更暖了。

過了一會兒，太陽升高了。陽光照在我的臉上，暖在我的心里。

春秋時曹劌曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。”古希臘一哲學家說：“勇氣減輕了命運的打擊。”劉鄧大國挺進大別山時喊：“狹路相逢勇者勝!”

我們欣賞勇氣，因為它是智慧與力量的化身。斯巴達克能領導角斗士和奴隸起義靠的是勇氣;司馬遷勞動局憑的是勇氣;成吉思汗征服天下用的是勇氣勇氣既是一村無堅不摧的矛，又是一塊無尖不擋的盾。有了勇氣，就有力量去沖破一切艱難險阻;有了勇氣，就可以無畏地同厄運去抗爭;有了勇氣，就能匯蕩滌污垢的洪流奔騰入海。

我們欣賞勇氣，因為它是一種毫無畏懼的氣魄。由此，我聯(lián)想致函那些戰(zhàn)斗在抗擊“非典”第一線上的醫(yī)務工作者，他們前赴后繼，英勇戰(zhàn)斗，為了更多人的幸福而義無反顧、奮然前行。這正是一種可歌可泣的勇氣。

我們欣賞勇氣，因為它是克難求進的法寶。萊特兄弟沒有創(chuàng)新的勇氣，就不會發(fā)明飛機;李時珍沒有獻身的勇氣，就不會編著出《本草綱目》;袁隆平沒有突破的勇氣，也不會成為雜交水稻之父。

我們欣賞勇氣，欣賞沒有翅膀卻向往藍天的勇氣;欣賞翅膀稚嫩便去嘗試飛翔的勇氣;更欣賞翅膀折斷仍要飛翔的勇氣。一個人如果有了這樣的勇氣，就可以成為鋼鐵戰(zhàn)士，一個民族如果有了這樣的勇氣，就將無往而不勝。

每當我看到學校廁所旁邊那個體育器材——雙杠，我就情不自禁的想起了那一件事。

記得，那是我上二年級時，每次上體育課我的同學們就爭先恐后的往雙杠那邊跑。而我在旁邊默默地站著，因為我害怕從上面摔下來，所以才我去玩雙杠。后來，體育老師來問我怎么沒去雙杠那邊和朋友們玩而在這里玩沙子，我說我害怕從上面摔下來。一聽這話，體育老師就說："害什么怕，你是一名男人，就一定能克服困難，記住您可以戰(zhàn)勝你心中的膽怯”。說完，體育老師帶著幾位同學去別出玩了。我在雙杠旁邊站著，眼睛里早已打這晶瑩的淚水，于是，我心中出現了兩個念頭：一是“去吧，拿出你的勇氣消滅你的膽怯“。二是”別去，你想從上面摔下啊”。忽然，我身后來個我要好的同學，他說：讓我上去，我擦干眼淚，用雙手緊握住雙杠的兩邊，慢慢的動了起來。剛開始，我的腿有些發(fā)抖，心臟撲通撲通的跳，過來一下，心便安靜下來，我有繼續(xù)蕩了起來，后來，體育老師來了，說我不但戰(zhàn)勝了膽怯，而且還收獲了勇氣，這是我心中美滋滋的，連同學都夸我戰(zhàn)勝了膽怯。

勇氣與膽怯，關鍵在于看你怎么選擇，你要選擇勇氣后，前途準時一片光明，你要是選擇膽怯后，前途準時一片黑暗。

勇氣議論文小學作文(篇5)

秋風吹落一片枯葉，似乎在告訴我：處處收獲；秋風拂過臉頰，往事涌上心頭：這一年，我獲得了勇氣。

記得今年暑假，古箏老師要做一個講座表演，會有幾個更高層次的同學參加。我一聽，心里就緊張，心怦怦直跳。你知道，這是我第一次上臺表演。我彈錯了怎么辦？你想上臺演講嗎？對于這些問題，我對搟面杖吹火——一竅不通。嘿，我們快點練習吧。

經過20天的刻苦訓練，終于掌握了要演奏的音樂《雪山春曉》。但是我還是很害怕。一想到臺下的黑壓壓的人群，我的心就在顫抖。我真的很后悔我不得不答應我的老師。

表演時間到了。我和媽媽來到中山公園。我握緊拳頭，手心都是冷汗，頭上滴著汗。其他同學演奏的音樂我都沒聽清楚，只聽到耳邊一陣鋼琴聲。輪到我了。我低頭走到桌前，目光掃了一眼臺上。人群真大。我的心像十五桶——。我回頭看著媽媽，媽媽正笑著看著我，好像在說“別緊張，好好玩”。定了定神，我暗暗給自己打氣，別怕！我立刻鼓足勇氣，昂首闊步地走向臺中，坐在椅子上動情地玩著《雪山春曉》。美妙的音樂仿佛帶我去了青藏高原的雪山，在春天的清晨與藏族人載歌載舞.音樂結束，全場爆發(fā)出熱烈的掌聲，我說不出的開心。

經過這次表演，我最大的收獲就是勇氣。收獲勇氣，其實很簡單，只要你勇敢面對，那么有一天，你會發(fā)現你收獲了很多。

勇氣議論文小學作文(篇6)

我們在生活或學習中，經常會遇到一些困難，在那樣的時刻里，你是如何面對的？你感覺自己有足夠的勇氣嗎？你能體會到勇氣在我們前進路上的重要嗎？你佩服那些有勇氣的人嗎？

今天就讓我們一起來，寫一寫有關“勇氣”的故事，體會一下“勇氣”的含義吧！

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蟲子的勇氣

寒冷的冬天過去了，春風又迎面吹來，讓人感覺暖洋洋的。

春天剛來到我們身邊不久，就有了一些小蟲子，有益蟲，也有害蟲。這時，小蒼蠅也趕來了。

在一個高有二十多厘米，長有三十多厘米的池子底下，有一只睡醒的昆蟲。

它剛被春天喚醒就想爬上這座巨大的平面山池子。這是一只挺古怪的小蟲子，頭部是大紅色，身體是灰黑的。

這只小蟲子爬了兩次都從“半山腰”上摔了下來，第三次，它終于爬了上去。

蟲子的勇氣真讓我佩服。

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勇氣

多年前，我曾在史丹福醫(yī)院擔任義工，那時認識了一個叫麗莎的小女孩.她身患重疾，病情十分罕見，唯一能挽回她性命的機會，便是接受五歲幼弟的輸血，因為她弟弟也曾罹患此病，后來奇跡般地被救活，現在體內產生出了能對抗病毒的抗體

醫(yī)生向這個小男生解釋了情況，問他是否愿意輸血給姐姐.我見他只遲疑了半秒鐘，便深深地吸口氣說：‘如果能救活麗莎，我愿意.’“

“進行輸血時，他靜靜躺在姐姐身旁，見到姐姐雙頰恢復紅潤，他不禁面露微笑.

但接著他收起了笑容，臉色蒼白地望著醫(yī)生，用顫抖的聲音問道：‘我會馬上死掉嗎？’”

“原來他年紀太小，誤解了醫(yī)生的意思，以為要將全身的血都輸給姐姐.”

“是的，我學到了什么叫勇氣，”她補充道：“因為我見到了一個榜樣.”

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“膽小鬼”

一個人從小膽小，什么事也不敢做，同學和朋友都嘲笑他，為了讓他鼓起勇氣，父母讓他參軍了?？墒窃谲娦＠锼€是一樣膽小，老師看不起他，同學們嘲笑他，經常出他的洋相。

一次他們在訓練扔手雷（真的），一個同學拿了一個仿真的并告訴大家要讓他出丑。開始訓練了，那個同學“不小心”將仿真的扔到了同學中間，大叫小心，同學們都了解也就跟著演，那個人也很驚慌，大家都想看他出丑，可沒想到他撲向的手雷，將它壓在身下，同學們震住了，半晌他臉通紅，爬了起來。不敢看大家，同學們都給他鼓掌，他的一生改變了。

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有關勇氣的格言警句

人的勇氣能承提一切重負（塞約翰遜）

勇氣減輕命運的打擊（德謨克利特）

勇氣的考驗通常不是去死而是活下來（阿爾菲愛利）

大路不走草成窩，胸膛不挺背會駝

你在患難之日若膽怯，你的力量就微小

要想辦成事，就得丟開膽怯，誰畏于啟口請教，誰就得不到指教（羅赫里克）

勇氣議論文小學作文(篇7)

20xx年1月2日下午我和爸爸來到了水工廠電影院，參加了一場《100分策略》家庭教育報告會。 我和爸爸提前十分鐘入場，坐在前排座位上，一邊聽著mp3，一邊看著周圍的同學，不一會兒，我們班來了不少同學，同學們互相叫著對方的名字，熱鬧極了。我雖然也喊叫著同學的名字，卻始終沒有離開自己的位置。等了十來分鐘，到4：00點了，報告會仍沒有開始，爸爸讓我問一下門口的叔叔怎么回事，開始我猶豫著，爸爸說：“沒事，那個叔叔爸爸認識?！蔽遗艹鋈柫藛?，叔叔說：“一會兒就開始了?！蔽遗芑刈簧辖o爸爸說了叔叔的話。 沒過一會兒，我們正聽著mp3，有一位女老師走上舞臺，維持了一下紀律，報告會就開始了。

一位姓何的男老師給我們講課，首先，老師讓三個同學上臺來，我把手舉的高高的，害怕老師看不到似的。老師叫了我和我們班的王崇臣，以及我們學校五一班的一個女同學，來做試驗。 起先，讓我們自我介紹，第一個我先介紹，由于我第一次在這么多人面前講話，好像有點兒緊張，不過，在老師的鼓勵下，我還是做了完整的介紹。后來，讓我們在30秒的時間內用立豎式的方法做四道兩位數乘兩位數的數學題，因為緊張，而且時間太短，我們三個人才做了一道題還都是錯的。老師讓我們去后臺做了一個兩分鐘的簡便算法培訓，我們胸有成竹回到臺上重新作題，這次果然效果大變，那個女同學用了16秒四道題都作對了，王崇臣用了24秒作對了三道，我用了30秒四道全對。當我們結束時，老師給我們每人發(fā)了一個筆記本作為獎勵，鼓勵我們學習要講究思維方法。 經過這次考驗我的勇敢指數大增，我懂了一個道理：沒有勇敢和智慧永遠成功不了。

勇氣議論文小學作文(篇8)

那是三年級星期五的一天，也是評選班干部的一天，天氣春光明媚，老師上午宣布完，就讓我們放學回家準備一下。

走在路上，我的耳邊就一直回蕩著老師那響亮的話語，回到家我懷著喜悅的心情寫下了演講內容，發(fā)誓一定要爭當班干部，要是沒成功，那我就是一個爛透了的懦夫。

下午，全班鴉無聲，只有膽大的同學舉了好，請看馬月，她一邊富有表情地演講，一邊做著動作。要是她演講，我來當多好?。〗又?，越來越多，當然時間也越來越緊迫，我手里緊攥著那皺巴巴的稿紙，眉頭越來越緊，心里像有千萬頭鹿在奔跑。下課鈴響了，我雖然知道結束了，但是還是舉起了手。滿心希望老師最后能喊我上臺。果然，老師說：“最后讓給尹卿婷吧！”我滿臉通紅地上了臺，鎮(zhèn)了鎮(zhèn)心，看著同學們說出演講話語，開始有點結巴，最后流利地朗誦。

盼星星，盼月亮，盼到了下個星期五。老師：“美術課代表——”我細耳傾聽“尹卿婷”

?。∮形?，我當上了班干部，我暈！

每當回憶起這件往事，我心頭就涌起一絲甜意。

勇氣議論文小學作文(篇9)

有一首歌是這樣唱的我們都需要勇氣，來面對流言蜚語。是的，人人都要勇氣，所以，我們每個人都要培養(yǎng)自己的勇氣，因為我們要用它來面對成功失敗，用它來面對一切是與非，用它來面對一切。

我聽過這么一句話：用勇氣才能戰(zhàn)勝困難，我對這句話深深了解過，也深深體驗過，因為我經歷過這種事：

那是一個炎熱的夏天，我正走在大街上，突然，我看見前面一個人，把手伸進了一個人的衣服口袋里，抽動了幾下后，把手伸了出來，手里拿著一個黑色的錢包，我看看四周，人們都若無其事地走著，而那個受害者似乎也沒有任何察覺，我不由得緊張起來我不能讓這種現象持續(xù)下去啊。于是，我想了想，一個方法在我心中誕生了。我鼓起了勇氣，向那個人走了過去，拍了一下他的肩，那個人也許是心虛吧，竟一哆嗦，聲音發(fā)顫地問我：干嘛。我強作鎮(zhèn)定，對他說：謝謝你幫他撿起了錢包。那個受害者聽見了我的話，手一摸口袋，大聲說：我的錢包怎么不見了？我對那個受害者說：你的錢包掉了，被他撿到了。我憑著我的勇氣和智慧，終于讓那個人的錢包重回了自己的口袋。

相反，如果沒有勇氣，就戰(zhàn)勝不了任何困難，我在學習上時常沒有勇氣，讓我印象最深的是一件事：

有一次，我在作業(yè)上遇到了一道難題，我左思右想，可還是沒想出來，我就沒了勇氣，干脆不做這題了，最后我受了批評，不過，故事還沒結束，作業(yè)風波過去了，一場考試又再次襲來，考卷上有一題跟那難題一模一樣，可我就是沒有記住這題怎么做，考卷上交后，我的成績是89，因為那十分，我從93分到了89分。所以，沒有勇氣就會鑄成大錯。

每當做一件事時，要有勇氣，所以我們要時刻記?。河職夂芸少F，為人不可無勇氣。

勇氣議論文小學作文(篇10)

四月的維也納真令我失望。大片大片的草地上，只是綠色連著綠色，見不到能讓人眼前亮起來的明媚的小花。沒有花的綠地是寂寞的。我對駕車同行的小呂說：“四月的維也納可真乏味！綠色到處泛濫，見不到花兒，下次再來非躲開四月不可！”

小呂聽了，將車子停住，把我領到路邊一片非常開闊的草地上，讓我蹲下來扒開草好好看看。我用手撥開草一看，原來青草下邊藏著滿滿一層小花，白的、黃的、紫的；純潔、嬌小、鮮亮；這么多、這么密、這么遼闊！它們比青草只矮幾厘米，躲在草下邊，好像只要一使勁兒，就會齊刷刷地冒出來……

“什么時候才能冒出來？”我問。“也許過幾天，也許就在明天?！毙涡Φ?，“四月的維也納可說不準，一天一個樣兒?！?/p>

當天夜里，冷雨伴著涼風下了起來。后來的幾天，雨時下時停，太陽一直沒露面兒。

我很快要離開維也納去意大利了，小呂為我送行。路上我對小呂說：“這次看不到草地上的那些花兒，真有點兒遺憾，我想它們剛冒出來時肯定很壯觀?！毙务{著車沒說話，大概也有些為我失望吧。

外邊毛毛雨把車窗遮得像拉了一道紗簾。車子開出去十幾分鐘，小呂忽然對我說：“你看窗外——”隔著雨窗，看不清外邊，但窗外的顏色明顯地變了，白色、黃色、紫色，在車窗上流動。小呂停了車，伸手拉開我這邊的車門，未等我弄明白是怎么回事，便說：“去看吧——你的花！”

迎著吹在臉上的細密的、涼涼的雨點，我看到的竟是一片花的原野。這正是前幾天那片千萬朵小花藏身的草地．此刻那些花兒一下子全冒了出來，頓時改天換地，整個世界鋪滿了全新的色彩。雖然遠處大片大片的花與蒙蒙細雨融在一起，低頭卻能清晰地看到，在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮奪目，神氣十足。

我驚奇地想：它們?yōu)槭裁床皇窃跍嘏年柟庀旅俺鰜?，偏偏在冷風冷雨中拔地而起呢？小小的花兒居然有如此的氣魄！我的心頭怦然一震，這一震，使我明白了生命的意味是什么，是——勇氣！

勇氣議論文小學作文(篇11)

社會在不斷進步，科技在不斷發(fā)展，在我們現在的生活中處處都存在著科技，科技的發(fā)展過程是漫長而又坎坷的，無數科學家犧牲了自己寶貴的青春年華去研究它，然后發(fā)明出一件件造福于人類的科技。

在以前，科技十分落后，電腦只存在于富裕的人手里，在偏僻的地方，根本不可能有電腦，手機這類的科技，只有在較發(fā)達的城市中才會有。老師曾和我們講過一個關于他上學時的故事：有一天，他們有幸來到一間電腦房，老師指揮他們使用，一進門，便有老師在門口守著，要我們換鞋子，讓后進去時不允許腳用力踩地板，說會震壞電腦，然后還說不允許在里面大喊大叫，一個同學問到為什么，老師便說，聲音會使屋頂的灰塵掉到電腦上，影響電腦的運行。這個故事說明了當時科技的珍貴，同樣說明了當時科技的落后。

而現在，科技成為了我們生活中不可缺少的一部分，通訊要靠科技，運輸要用科技，甚至連上課都要用上科技。原因是什么？科技發(fā)達了，科技變得廉價，變得更精致。舉個例子，手機，以前是高等身份的象征，現在，幾乎在每個人手中都存在著，變得平平常常，變得普普通通。

在科技發(fā)展的過程中，有很多人為此作出了很大的貢獻，他們不斷創(chuàng)造出有利與人類的東西，然后一次次改進，將所有的缺點都減小，比如說，造紙術，中國東漢時代的蔡倫改進，是促使人類文化傳播的偉大發(fā)明，這項發(fā)明造福于人類，被稱為中國古代四大發(fā)明之一。計算機，是現在人類運用最廣的一種科技，法國偉大科學家帕斯卡發(fā)明了第一部機械式計算器，從那以后，人們一直在改進，被譽為計算機之父的圖靈改進了計算機，才得到了現在的計算機。

科技的發(fā)展歷程悠久而又崎嶇，科學家們?yōu)榱搜芯克麄?，不惜犧牲自己，以前的科技為現在的科技奠定了基礎，現在的科技是以前科技的巨大變化。

爭論作文

寫好作文有哪些技巧？作文是一種建立友誼的途徑，寫作能夠培養(yǎng)我們的耐心和毅力。寫好作文我們都需要通過材料烘托主題，就是透過現象看本質，希望這篇“爭論作文”能夠滿足您的閱讀期望讓您感到滿意，敬請您關注并認真閱讀該文！

爭論作文(篇1)

關于哲學方面的爭論的文章

研究哲學發(fā)現這樣一種現象，凡是出現爭論，都是雙方有理，只不過一方或者雙方存在絕對。事物存在一經語言描述，已經是形式或概念絕對，不再是事物本來狀態(tài)，這在哲學上是形式與內容關系，更有關知識第一原理。

知識第一原理要求不證自明，作為認識基礎用以衍生推論，但就是在這個根本上，東西方卻存在巨大差異。西方邏輯絕對，東方邏輯相對，一個非此即彼，一個既此亦彼，矛盾導致認識分歧，有些結論甚至截然相反。

比如一塊金子，按照西方邏輯，說是金子就要絕對純金，不然它就不是金子（同一性A就是A；矛盾性A不是非A；排中性不是A就是非A）……可現實根本不存在絕對，按照西方邏輯，現實中找不到一塊金子。換成東方邏輯呢？既此亦彼說明一塊金子，它就既是金子又不是金子，那它是什么呢？一樣沒法結論。

普普通通一塊金子，被這些邏輯弄得玄而又玄，倒是現實直觀明確，它就是一塊不純的金子。形而上學無窮追問，如同教授在把簡單問題復雜化，一般教師反之，可以把復雜問題簡單化。不能因此肯定教師否定教授，比較一般教師，教授總是更高一個層次，人類認識不斷發(fā)展，這種追求探索也必不可少……

西方知識第一原理，除了上述三性還有因果性（非A不能導致A）、終極性（每一個中介者都為一個結果而行動）等。因果性一旦絕對，也會出現自身二律悖反，終極性更開始趨向神學，終于信仰才能自圓其說，更屬于絕對。邏輯絕對造成“邏輯或”例外，邏輯相對又無法結論，彼此堅守必然導致爭議。

兩種邏輯都存在自身缺陷，二者相互融合、修正才能消彌爭端，為此我們提出一個全新概念，這屬于混沌哲學自身發(fā)現，一樣屬于知識第一原理范疇，我稱之為“混沌性”或曰“混沌律”?；煦缏蛇@樣表述：一切只有概念絕對沒有存在絕對，東西方邏輯必須相互融合彼此修正，西方邏輯要去除絕對，東方邏輯要相對絕對，如此才可以獲得一般結論，否則要么自身極端而反，要么無法結論，都不符合客觀存在。

概念說明難免晦澀，例之一塊金子卻很清晰：一塊金子就是一塊金子，我們明確它不是一塊純金，達到一定純度又要稱它為一塊金子，不因為不純粹而否定它是金子，因為不純粹也不絕對它只是金子。從簡單到復雜再從復雜到簡單，后一種簡單已是更高層次，這有些類似于“難得糊涂”。

理論鋪墊不想太多，轉入正題談談爭論，針對具體問題為什么會發(fā)生爭論？根本原因就是邏輯對立?；蛘咭愿拍罱^對存在，事實總有例外反之，或者以相對否定絕對，結果使事物無法結論。邏輯雙方立場不同，以利益出發(fā)一般選擇選擇邏輯，只要一方以具體立場做出結論，另一方就會以對立邏輯反駁，這種矛盾永恒存在，這類爭論也就永無休止，并且永遠爭不出誰對誰錯。

根本問題就出在邏輯上，結論絕對必然走向自身反面，任何結論都不是無懈可擊，不可能“放之四海而皆準”。這除了概念絕對，還因為人類認識有限，在上一級絕對，永遠可能否定下一級絕對，認識真理都有一定范圍，超出范圍真理也會變成謬誤。認識真理不是絕對真理，這世上也就沒有絕對神圣。

不知是否有人注意，辯論賽正反方隨機確定，為什么同一人對一事，卻可以怎么說都有道理呢？那就是因為可以選擇不同邏輯。辯論必須以一方結論為前提，因為一旦結論就會概念絕對，一經絕對必然出現例外，反方抓住例外就可以反駁。雙方立場對立，自身立論時都采用邏輯絕對，反駁對方時又采用邏輯相對，如此針鋒相對，場面精彩熱烈，結果卻往往不了了之。

平時爭論更是這樣，本來有人說了什么，只是就一般狀態(tài)而言，可一旦有人反對，前者便要極力證明自己正確，于是陷入自身絕對。一方絕對被另一方抓住破綻，反駁之中另一方也會陷入自身絕對，雙方都絕對自己相對對方，人性本我加之感情用事，于是辯論就可能發(fā)展到爭論，爭論激烈到爭吵甚至爭端……

在混沌哲學明確混沌律之前，這種狀態(tài)需要妥協(xié)，或雙方妥協(xié)或起碼一方妥協(xié)，握手言和或簽定不平等條約，否則就只能一方消滅另一方：死亡或者戰(zhàn)爭。一般爭論不是必須要有結果，激化矛盾也可能發(fā)展到人身攻擊，終于不了了之或不歡而散，嚴重者訴諸法律，法律裁判利益?zhèn)?，結果卻無關爭論本身。

基于結論絕對而引發(fā)爭論，不會有任何確定性結果，那聰明人就要學會混沌，只因為絕對本身就是個錯誤。不能絕對還要相對絕對，相對絕對是一般道理，一般道理可以辯論不必爭論，當然更用不著爭吵。比如世俗俚語流傳至今，總有道理蘊涵其中，偶有例外不能用來否定一般，一般道理總是有的……

道理總是越辯越明，去除絕對可以發(fā)現一般，一般道理大多直觀，各人所見不同，世人自有公論。但道理也只是具體為用，“換位易理”、“理無定論”，認同與否只在個人，只是言行終于結果，每個人都要對自身言行負責，那已經沒有爭論必要。尤其不要激烈，發(fā)展到爭吵就會傷人傷己，談談道理何必傷了和氣？

如果爭在理外、爭不為理，那該不該爭、為什么有爭、該怎么爭也很難說。人在社會就是能動性比拼和相互妥協(xié)，有時候要爭也有時候要讓，那更要看終于什么結果，值不值得勞神費力。理性指導現實關聯(lián)成敗，那卻要同于自身，不愿接受者不必勉強，各執(zhí)一理也只是各得其果，無關自身無關緊要我看不爭也罷。

爭論作文(篇2)

在生活中，爭論是不可避免的事情。生活中有許多人也會用爭辯來解決事情，有的人是因為一些雞毛蒜皮的小事起了爭執(zhí)，有些人是因為對真相產生分歧而起了爭執(zhí)。

在萬里無云的一天，我們班老師決定要給我們一個提升的空間，開一個辨論會。辨論的主題是“積累知識重要還是塑造人格重要”，對于這場比賽沒有輸贏，只有誰的理由更勝人心。

我的心里在想，積累知識，這是一個展現才能的表現，只有有知識，談吐不凡的人才能在他人的眼里塑造一個好的人格形象。但是，塑格人格，只有人格魅力好的人，才有資格與他人討論知識。這兩個條件是平等，雙向的。所以，我的內心十分糾結，我冥思苦想。最后，決定選擇積累知識重要。

緊接著，時間流逝飛快。不一會兒，下午的辨論賽開始了。每一個人都顯得胸有成竹，個個都趾高氣昂，開始比賽了，我方和對方各派出一個代表，對方派出他們的乙同學，她說的振振有詞：“人格是我們個人給別人的印象，讓別人決定我們是否有資格與她探討，如果這個人的人格讓人討厭，就算再有知識的人，也不會有人理他?！边@一番話講的頭頭是道，他抬了抬頭用一點輕蔑的眼神看著我們，我方甲同學的眼中流露出憤怒，就像叢林之王受到平凡的小動物的鄙視，流露出熊熊烈火。我方甲同學猛地站起來，用一種不服氣的語氣說：”如果人沒有知識，無論有多厲害的人格魅力，在他人眼中也只是一個“草民”，受人輕視；如果一個人充滿了知識，他會用他的知識找一個與他同等智商的知己。俗話說，知識改變命運，學習成就未來”，好一個知識改變命運，學習成就未來，給了對方一個漂亮的反擊，真是太厲害了。這一漂亮的反擊，擊的對方竟不知如何反駁，只好認輸。我方大獲全勝。

在辯論會上，辯論的同學口才出眾真是妙語如珠；辯論進行得十分激勵，大家都互不相讓；聽眾們聽得十分認真，連連鼓掌。

這真是一場激烈的辯論會啊！爭論的人樂在其中，聽爭論的人其樂融融。

爭論作文(篇3)

放學了，同學們都回家了，學校里十分安靜，可是，從一個教室里卻傳出了說話的聲音。原來是幾個學科在爭論一件事。它們在爭論什么事呢？原來，它們在爭論：學習哪個學科更重要？

“當然是我重要些啦！”眾學科一看，原來是"學科老大”—語文發(fā)話了。語文說：“可以從幾點體現出我最重要。首先，你們看看課程表，一個星期里，上的次數最多的是哪個學科？是語文。還有，現在在中國，學習語文是多么重要??！連自己國家的語言都沒有學好，哪還有心思去學習其他的東西?。∷?，學好語文是多么重要啊！”

“語文是重要，可是我更重要！”眾學科一看，原來是數學說話了。數學說：“首先，我要給大家說一句流傳于學生口中的話：學會數理化，走遍天下都不怕！還有，以后要是有同學去做生意，當個生意人，要是不會算賬，那可就遭了，會被別人笑話。所以，還是數學比較重要！”

“語文、數學固然重要，但英語也很重要！”英語也發(fā)話了?！笆紫?，我要說的是，以后同學們要是想出國留學的話，英語沒學好可是個很大的問題啊！還有，現在，中考、高考，英語可是占了很高的分值??！很多同學就是因為英語沒考好，而沒考上自己理想的學校。所以，英語學習也是很重要的！”

“語、數、英三科當然很重要，可我更重要！”說話的是體育?！绑w育能使同學們的身體變得強壯，使他們抵抗疾病的能力增強。我可以讓同學們少生病。身體是同學們學習知識的基本，只有少得病，同

學們才有更多的精力去學習其它的、更多的東西啊！所以體育最重要！”

“但我始終覺得，在這個信息化的年代，我才是最重要的學科！”不用說都知道，說話的是信息技術?！霸谶@個信息化的年代，信息技術已經成為了人們身邊必不可少的技術之一，如果不學好信息技術，同學們長大了如何在這個信息化的年代中生存呢？所以還是學好信息技術重要一些！”

......

眾學科還爭論不休，突然，門一下子被打開了。原來，清校的老師聽見剛才有人在說話，便往教室這邊走了過來，恰好聽到學科們的爭論，于是便打開了門，對眾學科說：“你們說的都對，但是，我想說的是，你們每個學科都有每個學科的作用，但是，你們只每個學科起到每個學科的作用，而且要團結，才能更好地給同學們造福啊！”

聽了老師這話，學科們立刻停止了它們的爭論。因為，這樣的爭論是毫無意義的。

爭論作文(篇4)

爭論，是什么？是人與人的爭吵，是筆與尺的論述，也是花與草的故事……

公園里，小草生機盎然，到處是一片生機的景象。

細心的人們發(fā)現，在這綠油油的草地中，偶爾會有幾朵五顏六色的野花，隱藏在草地里，如畫龍點睛之筆，為這單調的綠色增添一抹亮麗。游人到了這里，都紛紛止足拍照，野花微微搖晃，好像在炫耀她的美麗……

太陽緩緩放出它最后一絲光芒，悄悄隱避的月亮慢慢升起，撒出它這個夜晚第一束光。野花晃了晃，清了清嗓子：“野草??！你看看你，只有單調的綠色，哪像我，五彩繽紛的?！闭f罷，野花挺了挺花桿，蔑視地看了野草一眼：“怎么不說話，是不是被我們這艷麗的姿色嚇到了，也對，像你這種全身綠的小破草是不懂我們高貴花的自豪！”

“你不要在這里吹牛了，信不信，就算沒有你們，這些游客也會躺在草坪上，曬著太陽，享受美好的周日?！毙〔蓍_口了。野花聽后，身子微微搖晃，花瓣也落了幾片：“你……你強詞奪理，你就是不服我們比你們漂亮，有本事你們消失，看有沒有乘客來看我們?！?/p>

第二天，天才微微涼，野花就睜開眼，本應該映入眼簾都是一抹抹綠色?？墒侨缃?，卻是光禿禿的一片土地，看不見一根小草，只有他們幾朵野花在風中搖擺，整個公園無比荒涼。乘客來到這里，只是看一眼，搖搖頭，走開了。野花不明白，為什么會這樣。

土地說：“野花，讓我來告訴你為什么，小草的綠色和生機，吸引人來，人們來了，才會發(fā)現你。不僅這樣，野草枯萎了，還會為你提供養(yǎng)料?！币盎ㄋ查g恍然大悟，對著大地說：“小草，我錯了！”

又是一天，野花張開眼，眼前一抹抹綠色，野花很高興，和小草有說有笑，共同為公園帶來一絲美麗。

人類，請不要小瞧身邊的任何一人，因為沒有他，就可能沒有你。因沒有他的襯托，就沒有你的絢麗多彩。

爭論結束了……

爭論作文(篇5)

關于我和弟弟的教育問題，永遠是家里最常爭論的話題。

吃完飯，看著一桌子的鍋碗瓢盆，父親想了想，說：“姐姐和弟弟都長大了，該學習做家務了。”我和弟弟點頭應下，正要收碗去洗，母親卻不樂意了，馬上制止我們道：“孩子學習多累啊，再說馬上就要考試了，聽我的，我來收拾?！?/p>

往常只要母親一發(fā)話，父親就不再說了，但這次不同，父親似乎是鐵了心要鍛煉我們，只見他拍了拍他那有些圓潤的肚子，說：”洗個碗收拾個桌子能有多久？隔壁老陳的女兒比姐姐還小，都能自己煮早飯了，咱家兩個連碗都洗不太明白?！?/p>

母親一聽瞪圓了眼睛，兩只眉也微微挑起，頗為不悅：“學習重要還是家務重要？中考分數年年漲，私立天天內卷，有這時間多背倆個單詞背幾首古詩不好嗎？分秒必爭這個詞我都說倦了?！?/p>

父親輕咳一聲，貌似被母親說服了。他伸手拿起一旁的水杯喝了口水潤潤喉，眉頭微皺，我想他應該是在思考該怎么反擊，果然見他咽下口水，組織好語言就又“開戰(zhàn)”了：“學習再好，生活能力不行又能有什么出息？老林他女兒上了個好大學，結果每年假期都帶一筐衣服回來叫她媽幫她洗，她媽整天愁她以后進社會該怎么生活?！?/p>

“你！”母親有些被噎住，眼見局勢不妙，我和弟弟趕忙加入“戰(zhàn)局”：“那什么，媽媽說得對，學習確實重要，但爸爸說得也在理，生活能力也要培養(yǎng)，要不這樣，以后周末和假期由我和弟弟來做家務，其他時候我們就好好學習，怎么樣？''弟弟在一旁附和道：“我覺得姐姐的提議可以?！?/p>

父親不再說話，放下水杯默默收拾桌子去了。母親重重吸了一口氣平復心情，說：“還行吧。”

這場“家務爭論”終于落下帷幕。

爭論作文(篇6)

晚上，當小主人在燈下看書的時候，衛(wèi)生間傳來一陣吵鬧聲，原來是牙膏大哥與牙刷小弟在爭論誰更有價值?！叭龖?zhàn)”就要開始了。牙刷小弟雙手叉腰說：“如果沒有我，你就不能幫小主人刷好牙！如果不是我，你肯定要被扔進垃圾桶里！”牙膏大歌聽了牙刷小弟的話，氣得火冒三丈，瞪眼睛說：“才不對呢！如果沒有我，你就算能幫小主人刷牙，也不能把牙齒里的蛀蟲消滅掉?！?/p>

就在它們爭論得不可開交的時候，小主人來到衛(wèi)生間，打算要刷牙，衛(wèi)生間里立刻安靜下來。只見小主人把牙膏擠在牙刷上，把清水裝在杯子叔叔的胸懷里，就開始刷牙了，邊刷還邊哼起了《刷牙歌》……

小主人刷好牙去睡覺了。杯子叔叔就對牙膏大哥、牙刷小弟說：“你們不要吵了！看到了吧！小主人刷牙的時候，缺少誰都不行，只有大家團結合作，才能幫小主人把蛀牙刷成一副潔白的牙齒，你們說是不是呢？”聽了杯子叔叔的話，牙膏大哥與牙刷小弟都紅了臉，慚愧地低下了頭，說：“杯子叔叔，你說得對，我們以后再也不吵架了！”

房子里的燈熄滅了，它們的小主人睡了，杯子叔叔它們也睡覺了。整個屋子都安靜下來，只有天上的星星寶寶與月亮媽媽在微笑……

爭論作文(篇7)

“叮鈴鈴”隨著下課鈴聲的響起，同學們都陸續(xù)沖出教室，到操場上玩耍。我和幾個伙伴要到水房。來一場驚天動地的決戰(zhàn)。當然不是打架了，而是我們要討論是否有外星人的這個問題。（讀者：汗一個?。槭裁茨?？（小沈陽：為什么學我，嚎）因為我是個飛碟迷，對是否有外星人十分關注。

無獨有偶，我的好朋友祁光澤和我一樣也認為這個觀點。但下大雨（夏禹）和李大躲子（李鐸）認為根本沒有外星人。小祁和我十分生氣，和他倆約定：課間要來一場“舌戰(zhàn)”，看誰能說服誰。

這回辯論會開始了，首先由夏禹發(fā)言：“我認為根本沒有外星人，你們蹦被一些科學家的幻想迷住了?！边@句話可繞怒了小祁了，他蹦著直跳說：“宇宙見有這么多的天體，難道只有地球有人類嗎？”

李鐸從書包里拿出了一本《我們愛科學》，不緊不慢地說道：“宇宙間是有很多天體，但必須在一定條件下才可能有生物。比如說：這個星球必須有一定的年齡，必須離他的恒星不進也不遠，必須···”我立刻打斷了他的話：“難道必須和我們地球一樣嗎？在不同的環(huán)境下一定會產生不同的生物。就算你那樣的刻薄條件，光銀河系就有上萬顆星符合條件呢！”“你們是孔夫子搬家——盡是書（輸）咯。趕快投強吧?。。?！”小齊附和道。

我們爭鋒相對，據理力爭，引起了許多同學的注意，都來看熱鬧。但直到上課鈴響了，還是誰也沒說服誰。但我們總算沒輸，可有沒有把對方打敗。至于有沒有外星人這個問題，還是等我們長大以后再去探索吧！?。?/p>

笑議論文作文

這篇“笑議論文作文”確實是一篇激勵人心的文章之一，小編用心編寫。寫作能夠展現個性和風格，持續(xù)地進行寫作訓練還能提高邏輯思維水平。優(yōu)秀的作品能夠讓人感受身臨其境，或許你可以從中獲得需要的內容！

笑議論文作文【篇1】

成長是一個人的必修課，成長使一個人從少年無知到成熟穩(wěn)重，從一個馬馬虎虎長成為仔細認真。

成長可是使人認知社會。在少年時期，我們總是認為，家最大，家最和諧。目光只能緊緊的局限在只能看到的地方?，F在我們長大了，成熟了，目光長遠了，我們知道，國家最大，社會最和諧。

成長可以使一個人成熟穩(wěn)重。在少年時代，我們做事總是急急忙忙，好像急著要去干另一件事，而現在，我們干一件事情，已經不再像小時候的自己。而是認真仔細，從多方面來看待這一件事。這是因為我們長大了。

成長可以使一個人變得善孝。小時候，總是讓父母幫助我們，無論受到什么挫折，都覺得有父母撐腰，不用怕。而現在，我們需要脫離父母的保護傘，去到社會自食其力，以得到自己想要的結果，來報答我們的父母對自己的養(yǎng)育之恩。

總之，成長使人快樂，使人幸福。成長使人從童年步入青年。成長是每個人的必修之路，只要經歷過成長中的酸甜苦辣，才能使人堅強，才能使人挫而不折，成為生活中的強者。人生就像一場戲，有了開始有了結尾，因為中間增加了成長，才使人生更加完美無缺。

笑議論文作文【篇2】

自立的議論文作文600字-議論文范文

俗話說：自立人生少年始。所以，我們要從小就學會自立，養(yǎng)成各種好習慣。

就像中外的好孩子的不同理解。中國的好孩子就是在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民。不能有逆反心理，不能什么事都自己拿主意，不能有自己的想法，必須按照父母鋪下的路走。這些都做到，就算是好孩子了。所以，我們中國培養(yǎng)出來的科學家很少，是因為，沒有從小培養(yǎng)出獨立的創(chuàng)新思維。

外國的好孩子就是從小就要自立，自己的事情自己做，什么事自己拿主意，不要總靠父母。所以外國培養(yǎng)出來的孩子，才是真正的好孩子。

一句諺語說得好：自食其力，生活是甘甜的;卑躬屈膝，生活是酸苦的。

想要自食其力，首先就要學會自立。

自立作為成長的'過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們養(yǎng)成良好道德品質的過程。在這個過程中，我們要不斷地完善自己，學會自立，增強自信，提高法律意識;逐步學會理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧相處;積極融入社會，關愛社會，成為一個對自己負責、對他人負責、對社會負責的、能夠自立自強的人。

在日常生活中我們可以：自己做作業(yè)、復習功課，不用父母督促、陪伴;自己上學;自己的衣服自己洗;在家中打掃衛(wèi)生、飯后洗碗;獨自乘火車去外地;父母外出時，料理自己的生活;父母病了，陪他們去醫(yī)院，還要在家照顧他們。

人生需要自立。如果我們不能從現在起，在父母和老師的幫助下，自覺地儲備自立的知識，鍛煉自己的能力，培養(yǎng)自立精神，就難以在未來的社會中自立。

笑議論文作文【篇3】

現實生活中，追星現象是普遍存在的。每個人都有自己心中的偶像，但是，追星現象對嗎？當然，我也不知道。也許是對的，也許是錯的。

有人說追星是錯的。因為追星會讓自己對偶像如醉如癡。他們會一心沉迷網絡，了解關于偶像的一些信息。成績卻一落千丈。而且，有些人會想盡一切辦法買到偶像最喜歡穿的衣服。像前段時間在湖南衛(wèi)視熱播的《快樂男聲》。每周的淘汰賽，既令人興奮又令人悲傷。而我記憶最深的是：饒威在一次比賽中不幸被淘汰，他的粉絲們就站在快樂城堡門口為他送行。他的粉絲們穿著有饒威設計的T-恤衫，高舉著饒威的牌子，一個個人都是淚流滿面?？粗α钊诵乃岬?。其實，在我看來，根本沒有必要為一個人改變什么，只有做會真正的自己才是好。因此，我認為追星是錯的。

有些人認為追星是對的。因為他們會讓你去取人之長，補己之短。原因之一是因為他們能夠成為當紅明星都是通過他們長時間的努力才實現的，而不是想當就當上的。就像現在我們年輕人最喜歡的韓國男，女子組合，喜歡他們不只是因為他們的歌唱得好，而是因為他們?yōu)樽约旱膲粝攵?，直到實現的那一天。其實他們在實現夢想的過程中并不是一帆風順，而是經歷了太多的困難和打擊的磨練才走到今天的這一步。所以我認為追星是對的。

對于追星現象，我們不能只追他們的相貌而去喜歡他，崇拜他。而是去追求他們努力實現夢想的精神。因為沒有一個人知道他們經歷了多少苦難多少艱辛！

笑議論文作文【篇4】

感覺我已經好長時間沒有寫過議論文了，想起上一次寫應該還是在高考的考場上，嗯，估計是我所寫的最后一篇議論文，最后都是寫其他的類型，學霸也沒有寫過議論文。

剛才有一個朋友給我發(fā)來微信，讓我給他修改一篇議論文，那個是他孩子寫的一篇文章，短短的600字，可是發(fā)給老師兩次，老師都不滿意，總是感覺論點和論據有很大的差異。

然后讓我給他修改一下，潤色一下發(fā)給老師看看。

其實看著那個孩子的文筆還是非常棒的，因為它運用了那些事例，都是相對而言比較新鮮的例子，而不是像我們當年寫議論文的時候，那些例子基本上都是被用爛了的，幾乎毫無新意。

以前的時候我也在家里叫我妹妹寫議論文，可是他就是那種天生不喜歡寫文章的，他寧愿用這樣的時間去做幾道奧數題，也不愿意在這里去寫那些干巴巴的文字，因為她覺得很無聊，實在沒有什么可寫的。

之后我也開始都能換位思考，也許你自己喜歡的東西，別人未必會喜歡把自己認為好的東西強加給別人，別人卻未必也會感覺幸福。

讓我們寫議論文的時候也是這樣，最后的論點和論據其實都需要客觀實際的，而不是自己一個人走完去想什么就是什么。

中小學寫作指導、寫作素材、優(yōu)秀作文以及有獎活動

盡在“”微信公眾號

笑議論文作文【篇5】

最近，我的遠房表妹因為沉迷于追星而受到父母的斥責，心里很煩悶。對此，我想談談自己的看法。

追星，其實就是崇拜偶像。汪國真說：誰也不崇拜的人，他不是太優(yōu)秀，就是太狂妄。我認為，崇拜是一種正常的心理。自古以來的名人、偉人，在他們的少年時代都有自己崇拜的偶像。文天祥從小崇拜蘇武等民族英雄，以此為楷模，終成一代名臣，而他本人，后來也成為抗清英雄張煌言的崇拜偶像，鞭策后人永葆崇高的民族氣節(jié)。

的確，崇拜能激起人們無窮的力量，催人奮發(fā)向上，當然這還要看崇拜什么，追求誰了?，F代青少年的追星，大多是追港臺的歌星、影星，沉溺于他們的舉止，容貌，歌聲之中往往不能自拔，那等待一晝夜，只為一個簽名的事常有所聞。固然這些星也有青少年值得追的方面，但拋下一切不管、荒廢學業(yè)、虛度光陰，到頭來有何益處呢？美國電視連續(xù)劇《成本的煩惱》中，本的故事發(fā)人深思：本十分崇拜一名星，全家人歷盡艱辛為他搞到一張這名歌星的專場票。本偶然在幕后接觸到生活中的這名歌星，原來這人十分粗魯無禮，令人大失所望。我們青少年如此狂熱的追星，有不少是和本開始時一樣的心情，沉醉于一個被包裝出來的工藝品，可一旦拆封，可就大吃一驚了。

人有種種，星也如此。一代偉人，國之巨星，科技明星這些不也是星嗎？我們應當用辯證的眼光來對待追星的問題，追那些值得崇拜的人，才能陶冶自己的情操，激勵自己的斗志。

中國是一個泱泱大國，古往今來，出了多少偉人，多少顆星！屈原，文天祥，孫中山，劉胡蘭，雷鋒這些星曾經激勵了多少炎黃子孫力挽狂瀾，為中華之崛起建功立業(yè)。所幸在今天，有識之士重新呼喚雷鋒他們，呼喚這些閃亮的星來照亮人們的心靈。

我想，如果有一天人人都去追這樣的星，那么，中國將會以更新的面貌突飛猛進！

笑議論文作文【篇6】

打開電腦，聽著我的小貓發(fā)出一陣輕微的呻吟，我知道另一個不同個性的我又在虛擬社會中復活了。阿刁老是問我，為什么我在網上要那么虛偽，偷偷地隱藏自己真正的個性。我總覺得他的問題的答案就在眼前，卻不知該怎樣回答他。也許是我們倆在網上的處事態(tài)度不同吧!

對了!說了那么久，還沒介紹阿刁呢!阿刁是我的老同學老朋友老兄弟老E門，卻處處和我不一樣，在學校里，他是優(yōu)等生，老師喜歡的那一種；而我呢，在老師眼中是一個讓他頭痛的問題人物，對于我的缺點，班主任硬是整出個三點關鍵，八項原則，像上課睡覺打呼嚕流口水這些已不算在內了。而在我上課睡覺打呼嗜流口水的時候，阿刁則會很認真地聽課記筆記。在網上，他極力表現自己的個性，張狂驕傲、而我呢，則是盡力掩示飾自己的個性，像一頭收起了爪子和捺牙的獅子，比貓還要溫順。為此，阿刁老笑我有精神分裂的傾向，我卻覺得傭有兩種人性是一件幸福的事倩，就像能夠體驗不同的人生一樣，這本來是很難做到的(如果你相信有來生，那我沒話說)。但現在互聯(lián)網給我創(chuàng)造了一個全新的虛擬社會，在上面沒有人知道我的樣子，我的過去，我只不過是一個無血無肉的ID罷了。

我盯著發(fā)著藍；歡為屏幕，BBS上面還是貼滿了無聊的文章，罵社會，罵媒體，罵什么的都有，我又覺得這樣的生活有一點沒勁，應該是沒勁透了，阿刁卻熱愛生活，也許他的生長環(huán)境比較好吧!(笑)曾經，有一次我被我爸媽趕出家門〔什么原因，我忘了)，記得那天很冷，我只穿了一件短袖，騎著一輛單車滿杭州的亂逛，當時已經是晚上九點了，到了我平時上網的時間，但我沒有錢！連上公共廁所的錢都沒有!當時，我想，要是我只活在網上，那有多好。于是，我就漸漸地被互聯(lián)網纏繞，綁緊，就像蠶一樣用自己吐出的絲將自己纏繞，只為了與世無爭。我渴望能過阿刁一樣的生活，但我知道這不可能，有一個聲音告訴我，我是差生。于是，我就用另一種性格活在網上，在網上我得到的快樂比現實中的多得多。有一次，我在網上說，今天是我的生日，下邊頓時跟出一群祝福的話，各式各樣的祝福都有，當時，坐在電腦前我被感動得熱淚盈眶，從未有過的感動！

我以為，我的心是麻木的，見慣了各種世態(tài)炎涼，我知道我與這個社會格格不人；聽慣了各種責罵，我知道我的心沒法不麻木，但這顆麻木的心也曾有過被感動的那一刻，我現在知道了在互聯(lián)網上的我并不虛偽，那才是我真正的性格，而在現實社會中的我才是虛偽的，麻木的!因為我已被互聯(lián)網緊緊纏繞了，只此而以(已)!

笑議論文作文【篇7】

追星不應是盲目的追隨，而應是一種精神的追求。

現在追星的人大多數只注重外表，而不求內涵。絢爛的霓虹燈，新潮的服裝，動感的音樂，再配上一副美麗的皮囊，往往是被關注的焦點，哪怕他的歌唱得多么沒有技巧，沒有感情，他的舞跳得多么枯燥，多么無味，也沒有人在意。更可怕的是羨慕，羨慕眾明星的美貌，羨慕得去動手術將自己的容貌往自己喜歡的明星那兒看齊，完全忘了自己的獨特和唯一，沉淪在對外貌追求的荼毒里。曾經有人去整容，沒有成功，她的一生就這樣毀了?？梢?，追星不應該失去自我。

明星們的耀眼使人瘋狂迷戀。有一個女后女孩癡迷劉德華，看見他所代言的衣服就買，他的新歌發(fā)行不到兩天就會唱，每一場演唱會都少不了他的身影。就連劉德華的生肖，生日，星座，喜歡的東西等等，她都了如制掌，可是她的家庭并不富裕，她賣了自己的腎仍然沒有見到心中的偶像，生活與心靈的雙重壓力將她向死神推近?？梢?，追星要適可而止。

當然，許多明星也是值得肯定和學習的。周杰倫，新一代亞洲天王，在舞臺上備受關注，而先天性脊柱僵直給他帶來的不便與痛苦又有誰能體會？現在，他依舊唱著他的歌作著他的曲，別人猜想著他是法是否會江郎才盡，我卻對他保持著一如既往的期待。蔡依琳，先天的歌者，后天的舞者，最初的青澀以不見，化繭成碟的她仍在挑戰(zhàn)極限鞍馬、吊網、無重力絲帶她喜歡挑戰(zhàn)，所以她成功了。古天樂，一位實力演員，無論在拍戲中受多大的傷，他都覺得自己是幸運的，他懂得滿足和感恩。他的片酬不低，可大多數的錢都被他悄悄的捐給了災區(qū)和希望工程，他堅忍的性情值得我們學習，他善良的心地我們也應該具備！

追星，就是要追逐明星的閃光點，追逐崇高的精神，用來培養(yǎng)出自我最獨特且唯一的心靈之花。

議論文作文范文

作文是我們作為學生需要學習的重要一個部分。俗話說，腦越用越活，文章越寫越好。一篇優(yōu)秀的作文能加強別人對你的印象，你是不是正在為寫不出文章而苦惱？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“議論文作文范文”，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

議論文作文 篇1

管理好自己的身材。減肥想必是很多人很想做，卻遲遲未成功的事情之一吧，然而其實減肥只要對行為管理即可。管住嘴，邁開腿，按照規(guī)劃表堅持下去，給自己一點時間，一定會瘦，或許很多人嗆聲覺得這說起來容易，做起來很難。是的，只有做過的人才知道減肥運動有多痛苦，堅持有多難，那么我們需要有一點小小的技巧，比如，給自己設定一各具有誘惑的目標，一定要有足夠的誘惑力才能讓你一直堅持下去，然后在設定一個獎勵，讓自己知道，所有的努力都會有收獲。比如，將一個身材很棒自己很喜歡的人作為自己的一個目標，告訴自己，堅持之后也可以像她一般，美麗、誘人、健康；然后，再給自己一個旅行獎勵，或者完成自己很想做的一件事，這樣有了目標，有了獎勵，會在你每次想要放棄的時候，鼓勵你，讓你堅持更久。

減肥并不是說外在有多重要，而是，管理好自己的身體才能讓自己更健康，更快樂，穿下自己喜歡的任何衣服，去自己想去的任何地方......自律的第一步，控制好自己身體。

自律讓身體自由，遇見更美好的自己。

議論文作文 篇2

高一平凡議論文作文為范文網的會員投稿推薦，但愿對你的學習工作帶來幫助。

據說世界是被一個平凡的物體——蘋果所改變。為什么這么說呢?因為蘋果三次影響了整個世界。第一次，亞當和夏娃在伊甸園里偷吃蘋果，被上帝趕到凡間，這才有了人類;第二次，一個蘋果砸在了牛頓的頭上從而發(fā)現了萬有引力定律;當家喻戶曉的蘋果系列產品已經流行全球，這就是第三次蘋果改變世界。

所以，一個不起眼的小物體卻有著能改變全世界的力量，相必這就應該是平凡的力量吧。

創(chuàng)造源于平凡，正是因為對平凡的不滿，所以才激發(fā)了人類想要改變的欲望，創(chuàng)造出具有新奇的物品，也正是因為平凡，才對比出創(chuàng)造的不平凡。工業(yè)革命是因為對當時技術力量與生產的矛盾而引發(fā)的，由于當時英國社會手工工場完全認為，導致產量一直滿足不了人們的需求。因此人們發(fā)明了紡織機，蒸汽機，讓其使用在社會生產中，大大提高了生產速度，從中我們看出對于生活平凡的不滿，才有了想要創(chuàng)造的動力，人們不過于平凡，激發(fā)了它的活力，使得看似平凡的一切有了不平凡的意義。

從平凡事物中看出大道理，為什么說“事事留心皆學問”?就是因為每一個平凡的事物卻包含著那些待人探索發(fā)現的大道理，從而以小見大。因此，劉備從平凡中看到了榮耀;牛頓從平凡中看出了科學;而巴菲特從平凡中看出了財富。每一個平凡的人物背后總都蘊含著令人意想不到的驚喜，切不可以認為自己是一個平凡的人物而感到自卑，想當初劉邦也只不過是一個市井無賴，項羽不過也是一介匹夫，朱元璋更不過是一個逃荒的農民，但他們從一個平凡的小人物，做到最后的大人物，以至于青史留名，都是因為他們從平凡中感悟到大道理。試問哪一個大人物不是由一個平凡的小人物一步步艱辛地走來，所以一切平凡中，總有值得發(fā)現的所在。平凡的力量等著你我去發(fā)現。

如今的社會已是在不斷的飛速發(fā)展，21世紀的是一個人才群集的年代。然而在眾多人才群中，還會有誰去留意我們身邊的那些默默無聞的人們呢?

清晨，迎著明媚的陽光，伴著小鳥那清脆的歌聲，我們走在馬路的人行街道上，呼吸著被大地滋潤過的新鮮空氣。街道兩旁除了來來往往的“白領”“藍領”之外，我們似乎可以清晰地看到，一個個身著著褐色的工作服，任勞任怨的，默默地工作著……我們可以看到寬廣的馬路上似乎被來往的車輛無數遍的“摧殘”著，一堆堆泥土無奈的留在了馬路中央或兩旁，這時你便會看到一位位象征著城市潔凈的“使者們”井井有條地走過來，熟練的運用著幾乎朝夕相伴的工具——-掃把，把這一堆堆泥土掃入垃圾車中，這樣的人兒天天行駛在馬路兩旁，時時刻刻巡視著，為保護城市優(yōu)美的環(huán)境作著微薄的“貢獻”，而這樣的人兒幾乎我們天天都能夠看得到，但是又有幾個人真正的用正眼去看一眼他們呢?似乎他們也有太多的苦說不出，但他們?yōu)榱四俏⒈〉氖杖?，暫且忍一忍也罷!但是，我們決不能用異樣的眼光去看待他們，城市的環(huán)境不正是有了他們才變得更加嗎?他們的人生是平凡的，但他們做出了不平凡的微薄貢獻。

同樣，我們看到了一座座大廈拔地而起，一座座嶄新的房子呈現在我們眼前。但是在這背后，我們是否想過那些不分晝夜將這些“成果”展現在我們面前的建筑工人們呢?他們可能每天都得工作10多個小時，甚至更多的時間，來完成每一項任務。可是任務完成后的光榮全部都用那些微薄的收入給沖淡了。也許社會就是這個樣子的，勝者稱王，敗者為寇。可是我要說明的是在這些建筑物一棟棟拔地而起的時候，我們是否應該想想在這背后付出的建筑工人們，我們不得不為他們的“杰作”而感到驚訝!也許他們的工作沒有工程師那樣的頭銜有氣魄，但是他們的工作鑄就了我們城市的“輝煌”所以，我們不得不為他們而感到贊嘆!他們的人生同樣是平凡的，但他們同樣做出了不平凡的微薄貢獻!

茂密的森林，高大挺撥的樹有很多株——而我卻非其中一棵;廣闊的大海，晶瑩的浪花有很多朵——而我卻非其中一朵……

我是平凡的，我沒有高大的身軀，沒有讓人羨慕的資質。但是，我卻有那滿腔的熱情;我是平凡的，但是，人生的價值并不會因為我的平凡而無法實現。

我們都有自己各自不同的位置，在不同的位置上我們扮演著各自的角色。人生的舞臺給予我們機會，讓我們去實現各自的價值。李白曾說：“天生我材必有用”，我們價值的實現取決于我們對待人生的態(tài)度。不論我們的角色如何，我們都有權在我們的位置上綻放光芒。

人生的價值猶如一條河水，我們站在河邊各有各的位置。我們能否喝到水，關鍵并不在于我們的位置，而在于我們是否敢于去爭取那生命之源。望而止步，不敢向生命挑戰(zhàn)的人，不論你處于多么優(yōu)越的位置，成功只會是過客，不會屬于你。

生活給予每個人不同的優(yōu)點，它是公平的。想要不勞而獲的人不能持久。人生價值的實現在于拼搏在于創(chuàng)新，不管我們的人生位置如何，只要我們敢拼搏，敢于向生活挑戰(zhàn)，用自己的雙手去創(chuàng)造屬于我們自己的世界，我們便會獲得我們應有的回報。

螺絲釘看起來很渺小，但它的價值不容我們忽視。少了它，大樓會倒塌。平凡不意味著無價值，平凡不意味著無作為。

我們是平凡的，但我們每個人都有自己的位置，讓我們盡情綻放，在各自的位置實現我們的價值。

一沙一世界。

每一個沙子都有自己的形狀，自己的品格;一個沙子便是一個小世界。而珍珠最初也不過是一粒普通的沙子。況且，如果珍珠變得和沙子一樣俯拾即是時，他還會是珍珠嗎?因此正是沙子的平凡造就了珍珠的不平凡。這是從個體來看，如果我們放寬眼界的話，那沒幾顆再怎么光彩照人的珍珠也無法取代塔克拉瑪干沙漠的浩瀚與雄偉。

肥辛甘不是真味，真味只是淡;神奇卓異非至人，至人只是常。真正的偉大必然是洗盡鉛華的平凡，而也正是這平凡造就了人生的大境界。莊子如是，他如燕雀，歡快的飛在夢土上。如果說做楚國的宰相是做一粒耀眼的珍珠，那么“曳尾涂中的老龜”便是一粒平凡的沙。然而莊子卻毅然地選擇做一粒沙，在自己的精神家園里做著“蝶夢莊生”的美夢。在真正洗盡鉛華得看透和放下中以平凡書寫著超絕得不平凡。索羅如是，他放棄塵世中的名利，徜徉在瓦爾登湖湖畔，住在親手建造的平凡小木屋里，以自然為友，隱逸平凡。最終成就了《瓦爾登湖》這部世界上最智慧的書。莊子與索羅都沒有選擇成為珍珠，而是將自己一粒沙的平凡小世界無限深化和內化，便在平凡中造就了不平凡。

歷史是人民群眾創(chuàng)造的而非英雄人物。如果只有珍珠才能得到尊重，那么我們就該遺忘那些創(chuàng)造歷史的沙粒嗎?當然不能。感動中國人物及眾多的“最美英雄”，他們大都是平凡的沙粒，不像國家領導人那樣一言九鼎、舉足輕重;也不像明星大腕一樣出場便是風光無限，萬人歡迎。但他們卻多了一份親切，多了一份真實。他們也都是以平凡沙粒之身造就了超越珍珠的不平凡。

德蘭修女曾說過：“我們都不是偉大的人，但我們可以用偉大的愛去做每一件平凡的小事?！蔽覀儽阋脗ゴ蟮膼酃嘧⒚恳患椒驳氖拢儆闷椒驳氖略炀蛡ゴ蟮娜松?。

萬千平凡的沙粒組成了雄壯的沙漠，萬千平凡的小溪匯成了奔騰的大河，萬千平凡的小草生出了無垠的草原;無數的平凡中，我們造就了偉大!

在瞬息萬變的大千世界中，每一分鐘，都會有許多的事情發(fā)生，大到政權更迭、國家戰(zhàn)爭，小到柴米油鹽和家長里短，但生活中的大事畢竟不是社會的主流，只有那些不起眼的凡人小事，才是整個世界的靈魂。

暗淡無光的走廊里，有一個“危險燈棒”，這是周末我去爸爸單位發(fā)現的，爸爸的公司大廈，是一幢封的連蚊子都難進的樓，里面能見度自然不高，所以得天天亮著燈，當時這個燈棒支架松動了，導致整個燈棒在空中側懸著，十分危險，萬一某個人走過時，燈管正好砸下來，后果不堪設想，想到這里，我不禁打了個寒戰(zhàn)。燈管散發(fā)著令人發(fā)怵的光，下面是那樣的慘白，整個過道仿佛都蕩漾著悲慘發(fā)生后的凄涼。

我停留在那里，望著慘白的燈棒，也環(huán)視著路過的人們。他們卻看也不看，板著一張自私的臉，若無其事地走來走去。

我正為他們緊張的出一手虛汗時，出現了一個滿臉寬容的叔叔，看上去年齡也不大，當他經過這里時，抬頭一看，那張臉在燈光下顯得異常擔心，我心里想：這下有人“救”燈管了!

果然不出我所料，他先進了辦公室，拿了一把椅子和一卷膠帶，三下兩下就把燈管死死“囚禁”在天花板上，又掏出了手機，聽內容好像是叫人來修理吧!

一個不起眼的動作，短暫的兩三分鐘，知道的人可能不超過五個，但卻可能阻止了一場災難。

古人云：“勿以善小而不為”，生活中的平凡小事，可充分反映一個人的道德情操，也可讓我們的心靈深深受益

創(chuàng)造美好生活，多做平凡小事。

議論文作文 篇3

守紀議論文：守紀為了建設和諧社會

作文

社會是一個復雜多樣的系統(tǒng)，守紀成為維系社會穩(wěn)定的重要因素之一。守紀不僅是公民的基本義務，更是參與建設和諧社會的關鍵要素。只有每個公民自覺守紀，才能保持社會的穩(wěn)定與進步。本文將從守紀的定義、重要性以及守紀對于建設和諧社會的作用三個方面展開詳細論述。

首先，我們要明確守紀的含義。守紀指的是在個人行為中遵守規(guī)章制度、道德準則，遵守社會公德，遵守職業(yè)操守。守紀是公民的基本義務，是個人行為的底線，同時也體現了公民的社會責任和道德素養(yǎng)。守紀是社會文明進步的基石，是社會和諧發(fā)展的必要條件。

其次，守紀對于建設和諧社會具有重要意義。首先，守紀促進了社會秩序的穩(wěn)定。當每個公民都自覺地守紀遵法，社會生活才能有序進行。守紀使得人們能夠準確地分清是非、善惡、美丑的界限，從而有效避免引發(fā)社會紛爭和沖突。其次，守紀有利于社會的公平公正。只有守紀的社會才能保障每個公民的權益，避免個別人利用權力進行欺壓和剝削。守紀使每個人都能夠在公平的環(huán)境中實現自己的人生價值。最后，守紀有助于社會的繁榮昌盛。守紀的社會能夠吸引更多的人才和投資，促進經濟的健康發(fā)展。守紀的公民能夠合理管理資源，保護環(huán)境，從而為社會的可持續(xù)發(fā)展推動力。

最后，我們要認識到守紀不僅僅是法律和社會規(guī)章制度的要求，更是每個公民應該自覺踐行的核心價值觀。在建設和諧社會的過程中，守紀是每個公民都不能忽視的重要環(huán)節(jié)。首先，我們應該強化法制觀念，認識到法律法規(guī)的重要性，并自覺地遵守。其次，我們應該樹立正確的價值觀，明確善惡美丑的界限，牢記社會道德準則，塑造健康的社會風尚。再次，教育是守紀教育的重要途徑，要將守紀融入教育體系，培養(yǎng)青少年們從小就具備守紀的意識與行為習慣。最后，政府和社會組織也要發(fā)揮積極的作用，依法管理，加強監(jiān)督，做好守紀教育工作。

綜上所述，守紀是參與建設和諧社會的重要要素。只有每個公民自覺守紀，才能保持社會的穩(wěn)定與進步。我們應該真正認識到守紀對于個人、社會乃至國家的重要性，從自身做起，踐行守紀的核心價值觀，共同努力建設一個和諧、穩(wěn)定、繁榮的社會。

議論文作文 篇4

議論文800字作文高中_高中議論文

議論文是高中作文的一種重要形式。寫議論文的目的是表達意見、主張和評論是非。這不是獨白，而是公開的、有針對性的對話。它是一種規(guī)則的、結構化的、體面的、可測試的思想表達。以下是小編為大家整理的高中議論文，希望大家喜歡。

高中辯論卷1：獨立是通往成功的階梯

人要靠自己的實力！貝多芬如是說。所以，成功的階梯只為自力更生的人設立。

在中日少兒夏令營比賽中，日本孩子從小養(yǎng)成了自力更生的好習慣，最終在比賽中取得了成功。然而，中國孩子從小就因為父母的溺愛而輸掉了比賽。

一個人不自力更生，就會被世界蒙蔽雙眼，停止前進。它甚至可以阻止我們的激情和熱血。如果我們的夢想在飛翔，那阻擋我們的將是那些從未自力更生的翅膀。從未自力更生的孩子，不經意間闖入了精心設計的迷宮，迷失了方向。他們想沖出圍城，卻被困難的梯子扔到了懸崖上。

不是每個人都對自力更生一無所知。我們班的王欣自立自強。

她是我們班的好學生，是大家心目中仰慕的對象。她的自力更生，不僅僅是自力更生。那一天，我明白了自力更生的真諦。真的很佩服她那天的表現。周六有個家長會，老師叫我和她打掃后臺。家長會結束后，她收集了所有的紙殼和水瓶。我很不解。過了一會兒，她把我?guī)У蕉堑乃?，讓我爺爺賣紙殼和水瓶。兩節(jié)課一共賣了14元作為課費，這讓我嘆了口氣。她說，媽媽一般不給她零花錢，讓她養(yǎng)成自力更生的好習慣?；剡^神來，才發(fā)現自己連做飯都不會，還講自立自強，參加班干部選舉！

于是我明白了：自力更生是一塊石頭，擦掉了一個火花。自力更生是火，點亮希望之燈。自力更生是夜晚照亮道路的燈。自力更生是引領你走向黎明的方式。自立芽，榆樹有濃蔭；自養(yǎng)開花，桃李會結出甜美的果實。我們必須騎上自己的馬，帶著鞭子出發(fā)。路上的風景剛剛好，天空陽光明媚。

通往自力更生的最高境界，就是一段一段地爬上自力更生的階梯！學會自力更生，一個人爬上來，遇到危險用自力更生，用心做抵押，成功走向人生最高境界，從自力更生的那一刻開始！

高中論證2：論起點

或許很多人會抱怨上天的不公，因為他給了人們沒有同樣的起點。有的人一出生就生活在富貴貴族中。也許他們的起點是我們生命難以到達的終點。面對多元化的生活，你會選擇抱怨嗎？選擇逃避？選擇接受現實，每天努力改變自己？

當你遇到無法克服的困難時，你是否抱怨沒有朋友的幫助？當你的升職受阻而沒有別的要求時，你會抱怨父母沒有給你足夠的支持嗎？其實上天對每個人都是公平的，不公平的是我們自己的心態(tài)。有的人雖然一出生就過著優(yōu)越的生活，但缺乏戰(zhàn)斗的勇氣，會失去很多需要自己去完成的事情。雖然你在生活中可能會很沮喪，更何況你可能會遭受生活的折磨，但你所獲得的卻是人生中難得的經歷。有句話說得很好：成功沒有失敗就是不成功的成功；沒有大起大落，故事就沒有傳奇。你有沒有想過，你羨慕的富翁，一夜之間就破產流落街頭？你有沒有想過，眼前這個不起眼的工人會是一個偉大的老板？你有沒有想過一個正義的警察會誤殺無辜？ .....在你的生活中，你是否也經歷過它是否已經成為現實？

時而刮風下雨，過后便是晴天。

我不相信性格決定命運的一句話。過于絕對的話語總是讓我神經緊張。不知道過了多久，我才感覺到一種迷茫的意識告訴自己：絕對的，不同于直接的。因為我下意識地把兩者混在一起，我覺得這絕對是錯誤的。人格其實包含著一種心態(tài)。心態(tài)決定了對待他人的態(tài)度。似知而不驚，似君子；而個性決定了做事的方式。各有各的處事方式，這也說明了人生的不足。

你同意善惡論嗎？如果可能，我會選擇中立的態(tài)度。沒有人天生會看透洪辰，沒有人是天生的化學家。每個人出生時都只有一張白紙。他們都從同一個起點開始。這取決于您如何拿起筆并達到所謂的終點狀態(tài)。

高中討論文件 3：逆境中的成功

蝴蝶不會因為繭的阻礙而放棄新的生命；冬天的李子不會因為寒風的欺負而停止開花；但當他們成功時，世界互相稱贊。丑陋的繭和刺骨的寒風終將被世人遺忘。

在自然界中，擁有如此強悍斗志的不僅僅是昆蟲和花朵。

越王勾踐過去曾是個囚徒，被吳王蒙蔽了雙眼，受到了普通人無法想象的羞辱。但他并沒有因此而沮喪。他鼓起勇氣，披著粗布，與人民一起工作。他終于使國家強大了。六年后，他擊敗了.

議論文作文 篇5

議論文是進行問題闡述的過程，是語文能力與語文素養(yǎng)的組成部分，議論文寫作教學有助于學生提高對問題的自我觀點的理解。下面給大家分享一些關于800字議論文高二作文，希望對大家有所幫助。

天健行，君子當自強不息。在現實生活中，我們或乘風破浪，一馬平川;或烏云密布，滿身荊棘，人生無常，活在當下，我們理應奔跑起來。讓自己奔跑起來，是一種向前向上的姿勢。如同大鵬展翅，扶搖直上九萬里;如同鯉魚躍龍門，一飛沖天;如同獵豹追逐食物，迅猛而剛強。奔跑起來，才有動力;奔跑起來，才有活力;奔跑起來，才有激情。讓自己奔跑起來，讓自己充滿正能量，登高望遠，所向披靡。

讓自己奔跑起來，你會感那山更青，水更綠，風兒更溫柔。

奮斗吧，讓自己奔跑起來。

恰同學少年，風華正茂。我們當用所有的力量，去奮斗。學生要奮斗，為了考取理想的大學，當奮斗不止，頭懸梁錐刺股;老師要奮斗，精益求精，做好教授業(yè)務;工人要奮斗，為市場生產更優(yōu)質的產品;科學家要奮斗，為人們發(fā)明更多高科技的物品;醫(yī)生要奮斗，救死扶傷，讓自己的醫(yī)術更上一層樓;作家要奮斗，我手寫我心，用文字傳達對世界的愛;IT從業(yè)者要奮斗，為計算機產業(yè)做出更多的貢獻;農民要奮斗，為人們生產更多的糧食與蔬菜;城管要奮斗，為社會秩序貢獻更多的力量;護士要奮斗，為病人做出更貼心的服務;軍人要奮斗，鞠躬盡瘁，死而后已。奮斗吧，奔跑吧，我們會看見一路風景!

逐夢吧，讓自己奔跑起來。

窮且益堅，不墜青云之志。夢想還是要有的，萬一實現了呢?夢想是漆夜里遠方的一豆燈光，指引行路人前進的路;夢想是一葉扁舟，將我們擺渡到彼岸;夢想是天使的雙翼，讓我們展翅高飛。沒有夢想的人如同田埂中隨風搖曳的稻草人，呆滯而凝重;沒有夢想的人如同折翅的雄鷹，無法劃破蒼穹;沒有夢想的人如同行尸走肉，死氣沉沉。讓我們奔跑起來，為夢想而努力;讓我們奔跑起來，為夢想而付出;讓我們奔跑起來，實現夢想。奔跑起來，你會離夢想越來越近;奔跑起來，你已經為實現夢想而做出了熱身;奔跑起來，夢想不再是夢想。

迎接挑戰(zhàn)，讓自己奔跑起來。

生活中處處充滿挑戰(zhàn)，學生為了考一個好的大學;求職者渴望謀得一個好的職位;有著良好職位的人想保住自己的崗位。我們理應奔跑起來，做好充分的準備;我們理應奔跑起來，做有建設性意義的事;我們理應奔跑起來，為了迎接挑戰(zhàn)而加油。迎接挑戰(zhàn)，在奔跑中站立，在站立中拼搏，在拼搏中贏得。奔跑起來，吹響戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的號角!

人生路漫漫，要變成紅地毯。

讓自己奔跑起來，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?讓自己奔跑起來，“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”;讓自己奔跑起來，“會當臨絕頂，一覽眾山小”

奔跑起來吧，在人生的旅途中，默默向前。

“外表”的美不一定是最重要的，一個人內心的美才是最重要的?！}記

朋友，你認為怎樣的人才是最美的呢?是認為人外表美才是最美的美。還是認為有知識的人才是最美的呢?而我自己卻認為心靈的美，才是真正的美。

我認為一個人，就算是外表再美，沒有一顆美麗的心靈。那這個人的外表就像是一件空皮囊，沒有一點用處;一個人，就算有再多的知識，沒有一顆美麗的心靈。那這個人的知識就像是一件裝飾品，不但沒有一點用，還反而會危害社會。

我自己認為心靈的美，才是真正的美。我看過一篇文章，那篇文章的主人公，是一個叫東施的人，她雖然長的很丑，但她卻被知縣稱為賽西施，這是為什么呢?正是因為她的心靈十分的美，在一次一個小孩掉到大便池里去，別人都在旁邊說著要去救，可就是沒有一個人愿意下去救那個小孩。也就在這時，這個叫東施的人正好走過看到了，她就不管三七二十一，馬上下去救人。把那個小孩救起來后，她自己已經渾身都是大便。她為什么會去救那個小孩呢?是因為她具有一顆美麗的心靈，知縣就是因為看到了這一點，才會稱她為賽西施，而且世人都在贊美她。

其實，這種事跡其實在我們現實生活中也是很常見的。就像有一會，我和媽媽一起乘公交車去鄉(xiāng)下玩。坐在我前面的是兩個大姐姐。坐在里面的一位穿得很時髦，留著長長的波浪卷發(fā)。而另一位卻恰然相反，穿著樸素的外衣，只留著長長的平發(fā)。車子開過了幾個站后，上來了一位滿頭白發(fā)的老人，可全部的座位都以滿了。就在這時，那位身著樸素的大姐姐馬上起身，笑嘻嘻的把坐位讓給了那位老人。而另一位穿得很時髦大姐姐卻不屑一顧。這時我覺得這位大姐姐在樸素的衣服與普通的平發(fā)，以及那顆善良的心的完美組合下，就像一位善良的天使。

在歷，那些長的漂亮的人又有幾個被載入史冊呢?無非就是四大美女和一些貴妃，可這些屈指可數，而且其中也有許多是因為心靈美的關系被載入史冊。還有單單是因為心靈美的人被載入史冊的人呢?卻數也數不清!像這樣的事例舉不勝舉，人的一生是很漫長的，在這人生的漫長路途上，朋友請保有一顆美麗、善良的心靈吧，讓它幫助你為世界做也些好事!人的外表美不一定是最美的，人的心靈美才是真正的美!

人外表的美，不一定代表一切。而相反的，人內心的美，卻可以代表一切。

問世間情為何物?

—題記

愛是一種發(fā)自內心的戀慕。小鳥喂食，壯者護幼，動物尚且如此，何況人類。愛是一葉扁舟，將我們擺渡到彼岸;愛，是寒冷夜晚中的烈火，驅散我們的冰涼;愛，是一首優(yōu)美的歌曲，讓我們身心愉悅。愛，讓我們溫暖，讓我們溫馨，讓我們充滿活力。沒有愛的人如同田埂中隨風搖曳的稻草人，呆滯而凝重;沒有愛的人如同一彎死水，沒有朝氣;沒有愛的人如同迅雷，那樣冷酷而無情。在現實生活中，我們需要愛的滋潤，我們要向愛致敬!

愛，這個方塊字，讓多少伶人起舞，騷客放歌。

母愛如水

“慈母手中線，游子身上衣”，母親在微弱的燭光中織衣，讓子女御寒。母親，是你給予我生命，從呱呱墜地開始，你不計回報地養(yǎng)育我，照料我，把我拉扯大，我們感受到你的溫柔如水。你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦，你身在他鄉(xiāng)住有人在牽掛，你回到家里邊有人器熱茶，你躺在病床上有人掉眼淚，你露出笑容時有人樂開花，這個人就是我們偉大的母親。向愛致敬，向母愛致敬，謝謝你，母親，謝謝你如水一般的關愛。

父愛如山

達芬奇曾說過：父愛可以犧牲自己的一切，包括自己的生命。在我們的映像中，父親一般比母親嚴肅，他們沉默，他們隱忍，他們不茍言笑，他們扛起了整個家庭，是家庭的頂梁柱。父愛如山，如山一般偉岸，如山一般巍峨，如山一般靜默。但是每每回望這座山，卻讓我們心生力量，加速了前進的腳步。小時候，當父親的手掌重重的接觸我們的臉龐，我們失聲痛哭，但不久后就平靜，因為我們知道這就是父愛的表達方式，苛刻到有點粗暴。殊不知，父親的內心也在隱隱作痛，但是父愛如山，逃不出這種方式。向愛致敬，向父愛致敬，謝謝你，父親，謝謝你如山一般的支持。

愛情如蜜

“山無棱，天地合，才敢與君絕”，我這一生最美好的場景就是遇見你，愛情讓我們忘了時間空間，向愛致敬，謝謝你，另一半，謝謝你讓我如飲蜂蜜。

兄弟之愛如酒

“朋友啊朋友，你可曾記起了我?”多一個朋友就多一條路，當你深陷困境時，是他們鼓勵你重新站起，當你遇到順境時，他們?yōu)槟愫炔?。向愛致敬，謝謝你，我的兄弟們，謝謝你讓我如飲烈酒，不醉不罷休。

國家之愛

“起來，不愿做奴隸的人們……”每當響起《義勇軍進行曲》時，我心潮澎湃，國家的命運與我們每一個人相連，愛祖國江山如詩如畫，愛祖國國防永遠穩(wěn)固，愛祖國經濟不斷提高。向愛致敬，謝謝你，我的祖國，讓我們才情畢露。

人生路漫漫，要變成紅地毯。

讓我們用自己的行動來向愛致敬，歌唱美好的生活!

在生活中，我們經歷順境，一好百好;我們遭遇困境，傷痕累累。在有些時候，喝彩是一股生命的清涼劑，讓我們神采飛揚。親人的喝彩如同一股清泉，我掬一捧品惜它的滋味;愛人的喝彩如同一朵彩虹，讓我們自感絢爛無比;朋友的喝彩讓自己如飲蜂蜜，回味甘甜;但是當與親人分隔一方，與愛人不在一起，與朋友失聯(lián)，我們該怎么樣呢?答案是，為自己喝彩。為自己喝彩是一種激勵自己的方式。為自己喝彩，如同黑暗的屋子里滲透一米陽光，照亮自己;為自己喝彩，如同蟲蛹化蛹成蝶，升華自己;為自己喝彩，如同天黑賞月，如此的愜意，如此的美妙。

為自己喝彩，你會看那山更青，水更綠，風兒更溫柔。

懸崖勒馬，當為自己喝彩。

在前一陣子，我加入了一個聊足球的足球QQ群，我與群成員聊國足侃國足，不亦樂乎，但是我還看見一些賭球的群成員，他們有的炫耀自己的戰(zhàn)功，賺點小錢花花;有的傾訴自己的悲哀，輸的一敗涂地。我沒有賭過球，但是由于好奇我還是留意他們的言論，不久我有了嘗試一下的念頭，便拜了師傅，學習賭球的流程。我登錄了網站，注冊了賬號，了解了盤口的知識，只差充錢。那位師傅也和我常聯(lián)系，教我怎么做，解答我的疑惑。我與他的“友誼”一步步加深。后來，我在QQ上與表哥交流，想借錢賭球，并邀他一起賭球。表哥知道是賭博后毅然決然地回絕了我，說賭博沾不得，此時我才如夢方醒，是呀，賭球沾不得啊。賭徒們往往輸了想翻本，贏了還想贏。我不敢想象如果賭球成癮是什么情景，還好我懸崖勒馬，當為自己鼓掌喝彩。

取得進步，當為自己喝彩。

進步很難，退步很容易。《李小龍傳奇》里，李小龍拜葉問為師，初生牛犢不怕虎，到王云生武館挑戰(zhàn)，最后被黃皮小子打敗。后來，李小龍極其用功，掌握了詠春拳的精髓，終于打敗了黃皮小子，取得了難能可貴的進步，李小龍當為自己喝彩。后來李小龍來到了美國，聲稱無論什么時間什么地點如果切磋武藝，他都奉陪。李小龍此舉看似狂妄至極，但也是為了與高手比武，鍛煉自己讓自己得到進步，果然，李小龍開創(chuàng)了“截拳道”，當為自己喝彩。

窮且益堅，當為自己喝彩。

有的時候，我們會陷入一種困境，別人安慰是如此的蒼白。有的人自暴自棄，有的人長吁短嘆，有的人萎靡不振。但是有一些人，他們窮且益堅，不墜青云之志。雖飽受痛苦，卻不忘心中夢想。一時的困境阻擋不了他們前進的道路，會當臨絕頂，一覽眾山小。這些人，當自己喝彩。

人生路漫漫，要變成紅地毯。

為自己喝彩，唱出動人歌謠;

為自己喝彩，跳出曼妙舞曲;

為自己喝彩，彈出不朽樂章。

讓我們?yōu)樽约汉炔剩赂业叵硎苊篮玫穆贸?

認真，是一種態(tài)度，一種細致入微的態(tài)度。但是，是不是所有的認真都值得鼓勵呢?答案是不是。有時候，認真如同望遠鏡，讓我們看的深刻;但有時候，認真如同熊熊燃燒的火焰，讓我們自焚。所以，認真不認真要分情況，有時候要認真，有的時候要不認真。這才是撥亂反正之法。

認真的力量是無窮的，當它用在對的地方，會起正面的作用;當它用在錯的地方，會起負面的作用。要具體問題具體分析，不可一概而論，否則就會有失偏頗。

學習要認真。

從我們剛接觸學校開始，老師們就教育我們要認真學習，表揚認真學習的同學，懲罰不認真學習的同學，這種做法是正確的，如果不認真學習，心不在焉，就會沒有效率，認真的同學越學越起勁，語文課堂上，他們嘲笑阿Q的精神勝利法;數學課堂上，他們遨游于勾股定理的海洋;英語課堂上，他們學習外國的風土人情;物理課堂上，他們知道蘋果掉落的奧秘;化學課堂上，他們領略激烈的化學反應;生物課堂上，他們醉心于“物競天擇，適者生存”;政治課堂上，他們了解人民代表大會制度;歷史課堂上，他們嘆服折戟沉沙的戰(zhàn)場;地理課堂上，他們知曉指南針的學問。不認真學習的同學只會一蹶不振，拉開差距。所以，學習要認真，一絲不茍。

做事要認真。

做事要注意細節(jié)。一個人，如果不認真的話，很難注意細節(jié)，只會毛手毛腳，淺嘗輒止。公安機關偵查犯罪嫌疑人要認真，不可放過一點蛛絲馬跡，認真，讓公安機關更加專注;認真，讓公安機關更快破案;認真，讓公安機關一馬平川。做一位臺球球童做事要認真，認真觀察哪位桌子的人散了，要引導他們結賬;認真觀察地上是否有紙屑，如果有要及時清理。做一位網管做事要認真，及時聽取顧客的需要，及時充錢，及時辦理通宵。

學生犯錯誤，多鼓勵，不要認真。

每一個學生都希望得到鼓勵，得到表揚，如果他們一犯錯誤就惡語相向，那樣會嚴重打擊他們的自尊心與自信心。有智慧的老師知道多鼓勵，對他們的錯誤不要太認真，積極地引導學生，讓他們擁有自信，勇敢熱烈地擁抱新生活。

對別人無心的過失，不要認真。

如果你正喝一杯牛奶，突然，有一個身影閃過，他撞飛了你手中的牛奶，他告知是快要遲到了，你會怎樣處理呢?理智的做法是原諒別人，不要認真，每個人都會犯無心的過失，既然是無心的，我們就不要讓別人下不了臺。不要認真，是一種氣度，一種胸懷。

認真與不認真，需要分情況。

有的時候需要認真，此時雷厲風行，充滿魄力，不留一絲破綻;有的時候需要不認真，難得糊涂，得饒人處且饒人，淡雅地走過。

認真與不認真，你明白了嗎?

議論文作文 篇6

天文學中將夜晚天空中發(fā)光的天體定義為星星。當今社會，也有這樣一群人，他們璀璨奪目，光彩照人，于是人們也稱之為“星”。

然此星終非彼星，逝者如斯，若夫流星破空，曇花一現，沒入茫茫暗夜；存者如彼，亙古長爍，終古未央，雖稱謂相同，觀其本質，卻大相庭徑。人終究是人，任你如何閃耀，也難于天上的星宿比肩。

昔者夸父逐日，道渴而，受人千古傳誦；今日少年追星，幾近瘋狂，令人扼腕嘆息。近年來，一則則新聞刺痛著我們的心。無理取鬧，離家出走，甚至負氣自。是從什么時候開始，追星成為我們傷害自己，傷害父母的理由了？太陽與星星，同懸于天宇之上，又如何追得到呢？浮生若夢，即使追到了，到頭來也不過竹籃打水一場空。

科學研究表明，盲目崇拜名人會降低一個人的自信心。那些盲目追星的人，他們崇拜的明星便在心中幻化成了神。人與神相比，又如何比得過呢？于是在追星的過程中，他們開始自暴自棄，失去了自信，丟掉了對生活的熱情，甚至對自己的價值產生懷疑。于是，有人自殘，有人輕生，在我看來，那些愚昧的追星行為只是他們內心強迫癥的表現。也就是說，所謂的星，也不過是他們自己手制的偶像罷了。

可是，那些追逐星星的人啊！為何不低頭看看，或許地上便是觸手可及的星光。追不到的是明星的人，追得到的是明星的精神。最強大腦“超新星男孩”陳志強以鄭才千為偶像，學習鄭才千的精神，披掛出征，完勝德國隊，為自己，為中國贏得了榮譽。成為了讓自己的偶像都敬佩的人。相比之下，那些自言追星的人，你們奮斗過，努力過嗎？

以此觀之，追星者，謹取其精華，棄其糟粕。革十年，即使是對這樣的人的崇拜，也導致中國社會發(fā)生動蕩。千億身家，馬云年少時并不擅長經商，他以身邊的朋友為榜樣，終成一代富豪。君子無罪，懷璧其罪。星本無過，只因他炫目的光芒使少年迷失了方向。世間萬物，皆有其利弊，武器在我們自己手中，究竟是擊敗敵人還是傷害自己，盡在自己抉擇。

既然追不到天上的星星，為何不剪下一縷清冷的星光，捧在手心，細細品味？

議論文作文 篇7

——泰戈爾

一生那么長，總會有遇到失敗的時候，失敗是一條荊棘叢生的小路，卻是通往成功的必經之路。如果人生可以像電影一樣隨便剪輯，把失敗的日子都剪掉，只留下成功的日子，那這一生將會變得枯燥無味并且毫無意義。

既然失敗這么重要，那是不是要失敗得越徹底，次數越多越好呢？非也，重要的是面對失敗的態(tài)度和方法，而不是失敗的程度和次數?！独先伺c?！肥呛Ｃ魍拇碜?。小說中的主人公——桑地亞哥，可以說是一位失敗得最徹底，次數最多的老人。一位84天沒有捕到魚的老漁夫，第85天出海，獨自一人在海上捕魚，終于費盡力氣捕到一條同小船一般大的大馬哈魚。但是卻再回家的途中被鯊魚啃了個精光，對于他來說實在是倒霉的事。你認為他失敗了嗎？不，他說“一個人生下來就不是要給打敗的，你可以消滅他，但就是打不敗他”。面對失敗，他努力拼搏，奮力保護自己的勞動果實。即使最后他帶回家的是一副雪白的`魚骨架，但他仍是成功的！就像初陽下沙灘上的雄獅。其實在海明威還有一部小說為來得及完成。這篇小說的主人公是尼克。早年，尼克年輕氣盛違反了禁漁令，只得在原始森林里暫避風頭。動亂不安的社會，手名目張膽地行兇，機智勇敢的尼克挺身而出。勇敢是海明威的寫作主題，面對失敗的勇氣是我們學習的重要方面。

勇氣十分重要，面對失敗的方法也著實重要。有一個小故事：兩只蝸牛想爬到墻的另一面吃草。一直蝸牛拼命向上爬，一次次跌落下來，最后筋疲力盡而。而另一只蝸牛從墻角繞了過去，輕輕松松就獲得了成功，這似乎與我們一直以來推崇的堅持不懈相勃。席慕蓉說過：人生的路上并不是你在哪里放一個門框哪里就是出口，你可以向左向右轉個彎，那里一樣也是。面對失敗，不能守著舊理不放，要懂得就事論事。

失敗是一扇緊閉著、遮住陽光的窗，鼓起勇氣推開它，你會發(fā)現塞外風光無限好。

議論文作文 篇8

生活在這世上，時時處處都有規(guī)則。面對規(guī)則，有的人抱怨它讓人放不開手腳，有的人對它不屑一顧，還有人遵守規(guī)則，并享受著規(guī)則帶來的有序生活。下面給大家分享一些關于高二規(guī)則作文議論文，希望對大家有所幫助。

如果說，一個人、一個國家是樓房，那么規(guī)則便是它的磚瓦。沒有規(guī)則，人難以為人，國難以立國。

沒有規(guī)則為尺度限制自己行為的人，不算是完整的人。規(guī)則是每個人心里的一把尺、一桿秤，每個人的所作所為都以此為準。朱自清，寧死不接受美國的救濟糧，只因他心中有規(guī)則，名曰“愛國”;居里夫人，將提鐳方法公諸于世，只因她心中有規(guī)則，名曰“無私”。按規(guī)矩行事，會使整個人煥發(fā)出獨特的魅力，那是規(guī)則的魅力。因為堅守自己心中的規(guī)則，而做出對他人有益的事情，這種行為在任何時代都值得尊敬，只得景仰。漠視心中的規(guī)則，只會讓人喪失人格，在-中迷失自我，在安寧中甘于沉淪。因為拋棄規(guī)則，他們或湮沒在歷史的長河中，或做出不當之事，為后世所不齒。沒有規(guī)則于心的人，就像是沒有樹心的枯木，行尸走肉一般，沒有活力，也不完整。

沒有以規(guī)則為準繩的人難以完整，沒有以規(guī)則為依托的國家也難以長存。我們的國家曾經有過一段動蕩的歷史，那時，人們可以投靠任何有權勢的人，可以無視現實做出不合實際的言論。全社會的規(guī)則意識一點點泯滅，趨于崩潰的邊緣。這時，魯迅站了出來，以他犀利的文字為槍，擊碎了他們的偽裝;以他深刻的思考，挖掘出社會的不堪;以他振聾發(fā)聵的疾呼為火，拼命燃著全社會僅有的規(guī)則意識：正是因為他和其他仁人志士的拼命挽救下，社會才開始走向覺醒，國家得以長存。沒有規(guī)則意識的國家，就像處在茹毛飲血的原始社會，沒有對、沒有錯，奪得便是好，可怕而殘酷，一片狼藉。此時此刻，談什么國?

規(guī)則，本就是社會為維持自身正常運行而制定的，隨著歷史的發(fā)展，漸漸深入忍心，成為每個人心中的一根弦，觸動它，便會引起人的警醒。因此，規(guī)則，不管對于個人或是社會都是至關重要的。

可是，規(guī)則在現代社會有時會沾染到不正之氣，像所謂的一系列“潛規(guī)則”。要做人，要離過，還應從根本上糾正規(guī)則，以正確健康的規(guī)則來教育個人，成就國家。

以規(guī)則為準繩的人才是完整的人，以規(guī)則為依托的國家才能長存。規(guī)則，給予人向善的力量，是社會的血液，是社會穩(wěn)定的依靠。

孔子所言，七十則隨心所欲不逾矩。此乃是閱盡世事千般，才達到的境界。在規(guī)則框架內，亦是自由隨心。事實上，墨守規(guī)則，亦為人所遵循的大道。

獨木橋上的打破常規(guī)，看似合作共贏，實則后患無窮。倘所有選手都做如是選擇，皆成功渡過，要如何評定最終勝負結果，這樣的比賽，又何以稱之為競技?

規(guī)則，不可或缺。十八世紀啟蒙思想家所提出的“社會契約論”，正是格外強調了這種規(guī)則意識。人民依照所立契約，將權力賦予政府。一旦政府違背契約，人民便有權更換乃至暴力-它。規(guī)則，是世界運行的準則。

文有定法，律有常規(guī)。規(guī)則構成世界。在自然界，草木本無意，榮枯自有時，遵循四時更替的規(guī)則;大江東去，星漢西流，亦遵循物理的規(guī)則;在人類社會，人事有代謝，往來成古今，亦遵循社會發(fā)展規(guī)則。生活中的有形法律與無形道德亦是支撐社會運行的規(guī)則。規(guī)則讓萬物并行不悖，井然有序，格外安然。

而規(guī)則一旦被違背，世界必將混亂不堪?？档卵裕郎嫌袃蓸訓|西越想便越覺令人敬畏：我們頭頂的燦爛星空，人們心中的道德準則。將道德準則與光輝燦爛的星子并列，足見規(guī)則的永恒價值。

當今社會，不遵規(guī)則之事正在啃噬和挑戰(zhàn)著良好的公共秩序。劉青山、張子善、文強、王寶軍等諸多貪富污吏，哪個將法律置于心間?瘦肉精、毒膠囊、地溝油，又有哪個商家將道德懸于頭頂?誠如泰戈爾所言，那些把燈背在背上的人，他們的陰影投射在自己面前。貪官污吏、黑心商家選擇背對規(guī)則競爭，那么，鋪在其利行之路上的，必然有自己造就的陰影，前途一片黯淡。如果這樣的人多了起來，那么整個社會都將籠于暗夜之中。

不得不說，如今的國人缺乏一定的規(guī)則意識。“中國式”過馬路，前些日子引起了熱烈討論，也側面折射出規(guī)則的“尷尬”境地。這是人情社會的遺存。在倡導建立法制國家的大背景下，必然是不合時宜的。唯有國人皆遵循規(guī)則，社會才能安定，良好的公共秩序或競爭秩序才能健全。雖然規(guī)則不能壓抑個性，然而我們生活在不同的領域，“公共”二字確應始終盤桓心間。因為正是規(guī)則保護了公共利益，也使個人從中受益。

大道至簡。墨守規(guī)則，亦為大道、善道。

沒有規(guī)矩，不成方圓，這“規(guī)矩”，便是事物發(fā)展的規(guī)則。天地萬物都要遵循一定的規(guī)則，如日出而作，日落而息，對人而言，這不僅僅是一種規(guī)則，這更是一種習慣。

規(guī)則不是法律條文，不需要明文規(guī)定，卻能規(guī)范人們的一言一行。從待人處世應尊老愛幼、顧全大局，到日常生活中的自覺排隊、上廁所后沖水，都是規(guī)則意識的引導，久而久之，我們便形成了習慣。然而，這規(guī)則意識本身也來源于習慣。

習慣很奇妙，它會讓人下意識地做出一些舉動，它可以養(yǎng)成，卻很難改掉。有人也許覺得遵守規(guī)則是一種“束縛”，可是當他將“不得不遵守規(guī)則”作為一種習慣后，遵守規(guī)則也就相應變成了他的活動準則。

我們都知道，“狼孩”在回到人類社會后很難按照正常人的行為原則生活，例如，吃飯時他會為了護食而表現出十足的警惕，而想要什么東西時，他會選擇直接撲上去爭搶。正是他成長的環(huán)境使他養(yǎng)成了靠力量和速度來得到一切的習慣，這樣的習慣應該是由他幼時不得不遵守狼的生存規(guī)則所致。當狼孩回到人類社會，雖然有專門的人在教育他，他仍舊會出于習慣去遵守動物社會的生存規(guī)則，因為這些規(guī)則早已化為習慣融入他的生命，無論他是否處于這個社會，他都會去遵守。而與之相對，有教養(yǎng)的人也會有他出世的習慣：習慣于不在公共場合喧嘩，習慣于遵守交通規(guī)則，習慣于待人謙和禮讓，習慣于讓自己的一切合乎規(guī)矩。他所處的環(huán)境使他清楚：要想做一個有教養(yǎng)的人，必須遵守規(guī)則，而要想時刻遵守規(guī)則，必須養(yǎng)成這樣的習慣。

我們無法想象德國人有一天會“靈活變通”而去插隊，我們也無法期望一個從不遵守交通規(guī)則的人會突然轉性而開始走斑馬線。所謂“規(guī)則”，不過是人們對待事物的正確做法，而沒有遵守規(guī)則的習慣，便無所謂“規(guī)則意識”。

看來，遵守規(guī)則確實是一種習慣，一種社會習慣。不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。如果人們都愿意花一小段時間讓自己遵守規(guī)則，那么個人就會在全社會的帶動下，在個人努力下，養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習慣。到那時，我們的社會必將變得更加井然有序，我們的生活必將變得更加和諧美好。

我們所處的這個世界有有各種各樣的規(guī)則。小朋友做游戲時有規(guī)則，各種體育賽事都有規(guī)則;學校的校規(guī)、校紀，國家的法律等無不可稱為規(guī)則。為什么有這么多規(guī)則呢?原因很簡單，就是因為我們需要它們。

各種各樣的規(guī)則雖聽起來十分煩瑣，但仔細一想，它們絕大多數是合理的，符合盡可能多的人的利益，因為它們就是為此而被制定出的。

也許有人會說：“啥是規(guī)則?純粹是戴在人們心上的精神枷鎖?！倍@些人也常因我行我素而受到處罰。

誠然，有些規(guī)則確應被摒棄，比如婦女纏足等封建習俗。這樣的規(guī)則不利于人類的健康發(fā)展，不利于社會的正常運行，我們當然要把它們廢除掉。

但是，我們不能僅憑個別不正確的規(guī)則便否定有規(guī)則的必要性。試想一下沒有規(guī)則的世界吧，那會是個什么樣子?

沒有規(guī)則，體育賽事就無法進行。因為沒有規(guī)則，所以什么手段都可以用;因為沒有規(guī)則，所以再怎么折騰也鬧不出個誰輸誰贏;因為沒有規(guī)則，所以體育失去了存在的意義。

沒有規(guī)則，人類就不可能生存發(fā)展。離開了道德、法律的束縛，別有用心的人便可為所欲為，-終被強大的人除掉，整個人類社會會因此變得處處混亂不堪。

……

沒有規(guī)則，這個世界將會是混亂的、倒退的。可以說，規(guī)則是我們生存發(fā)展的必要保障。

或許有人會用一句軍事諺語來反駁：“戰(zhàn)鼓發(fā)言，法律沉默”即說規(guī)則是脆弱的。而我則認為，此諺語本身就是一條規(guī)則?！叭跞鈴娛场笔沁@個世界不變的法則。在這一規(guī)則下，我們只有不斷提升自身的實力，才能在激列的國際競爭中立于不敗之地。若是無視這一規(guī)則，我們將會重演近代的歷史。

我們需要規(guī)則，需要有利于推進歷史發(fā)展的規(guī)則。

生活在這世上，時時處處都有規(guī)則。面對規(guī)則，有的人抱怨它讓人放不開手腳，有的人對它不屑一顧，還有人遵守規(guī)則，并享受著規(guī)則帶來的有序生活。規(guī)則在人們心中的印象各不相同，我們要怎樣對待規(guī)則呢?

規(guī)則應該是張無形的網，它在無形之中限制人們的活動。規(guī)則這張網，大到國家的政策方針，小到日常行為規(guī)范，時時刻刻在我們左右。而我們，可能同時身處各種“網”之中，大大小小，隨時隨地。想象一下我們身處各種“網”中的情形，行動受阻，不禁有種窒息的感覺?？墒牵覀円?，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，規(guī)則亦是如此，沒有這么多規(guī)則參與我們的生活，我們現在可能早已處在一片荒蠻、混亂之中了。

可是，有時規(guī)則又不是“規(guī)則”了。為什么有人面對規(guī)則會那么坦然?因為他們眼中的規(guī)則早已不是束縛人的網了，或許已經融入了他們的生活，成為了他們生活的一部分。遵守交通規(guī)則的人，從不會覺得等紅燈是束縛他們的網;守時的人從不會認為每日按時出勤是一種負擔;年僅十歲的孩童，早已明白上完廁所后沖水是一種規(guī)則。因此，把規(guī)則當成一種習慣，心中常有規(guī)則意識的人不會為規(guī)則所累，不會抱怨規(guī)則?；蛟S，“路不拾遺，夜不閉戶”就是人人都有規(guī)則意識的社會之寫照。

規(guī)則無論大小，它不會是完美的。規(guī)則，不可能是面面俱到、無一紕漏的，因此，我們不能做規(guī)則的“鉆空者”。投機取巧不會得來所謂的“自由”，反而會給自己帶來嚴重的后果。規(guī)則，不可能是感性的，它不會考慮每個人的感受，我們不做規(guī)則的“篡改者”。不要試圖為自己找理由辯解，不要用“規(guī)則是死的，人是活的”來為自己開脫。我們更不要做“犯規(guī)者”，明知規(guī)則卻要違反。但有時，規(guī)則并不是對人們行為的規(guī)范，或者已成了變了味兒的規(guī)則，這時，我們不能做規(guī)則的“盲從者”。

規(guī)則不是為了束縛人而存在，它不是對我們的故意刁難;規(guī)則不是為了守規(guī)則的人而創(chuàng)造，它只是對規(guī)則意識淡薄的人的一種鞭策。要知道，我們不必為規(guī)則所累，不必為逃避規(guī)則而費盡心思，只要規(guī)則在心中，生活也可以有序而輕松。

議論文作文 篇9

臺階議論文：科技進步對人類生活的影響

引言：

隨著科技的日益發(fā)展，我們的生活也發(fā)生了翻天覆地的變化?？萍嫉牟粩噙M步為我們的生活帶來了便利，但也不可避免地引發(fā)了一系列的問題。本文將闡述科技進步對人類生活的影響，并探討其積極與消極的兩面性。

正文：

科技進步改善生活：進入數字時代的便利

首先，科技進步為我們的工作和學習帶來了極大便利。網絡和智能手機的普及，使得我們能夠隨時隨地獲取到各種信息和知識。不論是在工作場所還是在學校，我們只需輕點幾下手機屏幕即可輕松查找所需資料。此外，科技的進步還帶來了許多效率工具，如電子郵件、視頻會議和在線辦公軟件，使得我們可以更加高效地進行工作。這些便利因素無疑讓我們的生活更加便捷、高效。

其次，科技的進步對醫(yī)療領域和醫(yī)療保健產業(yè)產生了深遠的影響。通過醫(yī)療器械的高度發(fā)展和手術技術的創(chuàng)新，許多原先被認為無法治愈的疾病如今已經變得可以治療。例如，通過高級的生物技術和遺傳學研究，科學家已經成功地治愈了多種常見疾病，如癌癥和心血管疾病。同時，隨著智能醫(yī)療設備的出現，我們可以實時監(jiān)測自身的身體狀況，使得健康管理更加便利。

科技進步給生活帶來的挑戰(zhàn)：人類關系的斷裂與環(huán)境問題

然而，科技的進步也對我們的生活帶來了一些挑戰(zhàn)。首先，隨著智能手機和社交媒體的興起，人們愈發(fā)沉迷于虛擬世界，忽視了真實世界中的人際關系。在與他人交往的過程中，我們的注意力被不斷分散。這導致了人們之間的交流變得更為膚淺，缺乏親密感。長時間盯著屏幕不僅對視力產生了威脅，也增加了沉迷于虛擬世界的風險。

其次，科技的進步也給環(huán)境帶來了巨大壓力?？萍嫉难杆侔l(fā)展使得生產更加高效，物流更加便捷，但也給大自然帶來了巨大的損害。高能耗、高排放等問題日益嚴峻，空氣污染和氣候變化等環(huán)境災難不斷發(fā)生。因此，我們需要在享受科技帶來便利的同時，積極參與環(huán)保，保護我們的地球家園。

結論：

總體而言，科技的進步對人類生活具有積極和消極的兩面性?？萍紟淼谋憷屛覀兊墓ぷ骱蛯W習更加高效，醫(yī)療保健更加先進。然而，科技的進步也導致人際關系的交流變得膚淺，環(huán)境問題日益嚴重。面對這些問題，我們應該正確使用科技，充分發(fā)揮其積極作用的同時，也要關注其消極影響，并積極提出解決方案。只有這樣，科技才能真正為人類的生活帶來更大的福祉。

議論文作文 篇10

高三語文作文議論文為范文網的會員投稿推薦，但愿對你的學習工作帶來幫助。

議論文擬題的基本要求是：在準確的基礎上力求醒目、舒暢。具體而言，可鮮明，可形象，可簡潔，可別致，可整齊，不一而足。下面給大家分享一些關于高三語文作文議論文，希望對大家有所幫助。

手插褲兜，戴上耳機，移著小小的步子，漫游在這如詩般的陽光小路上。

掏出手機，打開QQ，看看有誰在線，無論熟悉還是陌生，全都發(fā)送一個可愛的表情，傳達自己的友好與熱情，再寫一條短信給無聊的他或她，也算打發(fā)掉了自己的一段無聊時光。行走在美麗、溫暖的草地上，“咔嚓”“咔嚓”，快門不斷發(fā)出響聲，留下一張張好玩、逗笑的照片，排除一段段萌的不行的視頻。

它能文能武，會說會笑，無所不知，無所不曉，它雖然只是一個小小的鐵匣子，卻是這個時代的驕傲，是人人的寵兒。

它令人朝思暮想，一刻不舍得分離;它讓人又哭又笑，悲喜無常，它能操縱你的思維，限制你的思想;它是這個時代的“精神鴉片”!

從客觀上而言，它沒有什么不好，只是人們把它看得太過重要，導致人一輩子行走的距離，可能還比不上指尖在屏幕移動一下的長度。古有唐詩、宋詞、元曲、明清小說，而現代的我們，又能創(chuàng)作出什么呢?經典的詩詞，優(yōu)美的曲子，曲折的小說，全存在手機里了，而自己能創(chuàng)作的，也許只有簡短的信息罷了。

課堂上，老師站在講臺上自言自語，我們在用手機“你儂我儂”，給前桌發(fā)一個表情，給旁桌發(fā)一句短語，然后呢，一遍又一遍地刷自己的微薄，更新著自己的動態(tài)，看看今日的體育新聞，關注關注近來的明星八卦，不知不覺中下課鈴聲響了，課本卻還在第一頁。

課后本是提筆疾書，完成作業(yè)的時候，卻又忍不住拿起手機，給并不遙遠的他或她打了一個長長的電話，話題不痛不癢，無非是向對方訴說，今天在食堂面對一排的菜盆不知道吃什么。

就這樣，你，我，他都成了手機的奴隸。

它本該是時代賦予我們的信息便攜工具，它本可以做我們理想的助產士，然而，它成了一把無形的大鐵鎖，鎖住了我們邁向理想的腳步。

所以，少年，請關掉你的手機。然后，和我一起躺在柔軟的草地上，遙望天上一閃一閃的明星，和娜一輪皎潔的月兒，我們面對面，心觸心地談青春的話題，談談屬于我們的話題。

我很喜歡那樣一 個比喻：\\"人是能思考的葦草。\\"也許思考就是那個讓人可以凌駕于萬物之上的臺階。但也正是這思考的能力賦予了人類以思想，從而把人類置于了很多旭旭的境地，比如親情與真理。

我清楚地記得康德曾經說過:\\"有兩樣東西我越是思考就越感到無上敬畏之情:我們頭上的燦爛星空，我們心中的道德法則。\\"這句鎊刻在人類思想史上的話語，也許很精當地為人類擺脫尷尬境地，提供了柳暗花明的一招堅持自然真理與思想的道德法則。也許這樣，人類才可以真正做一棵生長在自然之基上的能思考的葦草。

我相信人類在判斷認知事物的時候一定都會烙上思想感情的印跡，更何況是那樣一種與生俱來揮之不去的神圣感情。中國歷史長河中清風明月般的人物當然有，但是完全割裂親情毫無私念的例子又實在不算多。而我也許真的不太主張做一個冷血無情的人，否則世界沒有了感情，也沒有了色彩。

我很喜歡魯迅，喜歡他那橫眉下的犀利思想。先生一定可以算是一個深刻的人。而先生客觀冷靜的觀點絕不是眾叛親離而來的，\\"無情末必真豪杰，憐子如何不丈夫\\"這是先生的詩，而先生也是這樣做的。所以先生的面孔永遠是鮮活的，泛著血的殷紅。

世界失去了親情的牽絆將會變得多么蒼白，多么令人窒息。當然我們也很難接受一個親情泛濫的、失真與扭曲的世界。我相信人們可以找到一個折中的契合點，而不是偏激地走向極端。

去過草原的人一定會驚異于牧草的柔順和堅韌，人這棵可以思考的葦草也許也應該這樣遵循著自然與思想的雙重法則在風中生存。

柔情也許是一把雙刃劍，正負的功能淬于一身，但也許它更可以算是一把刻刀，在尊重真理的前提下刻出生活的特質與生命的特質：讓生命美麗而不輕佻，繁華而不浮躁。

船上的漏洞本不屬于漆工約定工作范圍，只要把油漆漆好了，任務就算是已經完成，可是漆工卻順便將船上的漏洞補好，就是這么一個不經意的“舉手之勞”，卻避免了一場重大事故的發(fā)生。

看完此則故事，令人想到另一則故事，一個大雨瞬間傾瀉而下的午后，一位渾身濕淋淋的老婦，步履蹣跚地走進費城百貨商店?？粗抢仟N的姿態(tài)和簡樸的衣裙，所有的售貨員都對她視而不見。這時走出一位小伙子走進里間，搬出一把椅子?！胺蛉耍槐貫殡y，坐在椅子上休息就是了?！边@個年輕人叫菲利，老婦人就是美國億萬富翁“鋼鐵大王”卡內基的母親。后來菲利來到卡內基公司，以他一貫的誠實和誠懇，成為“鋼鐵大王”的左膀右臂。菲利的舉手之勞，成就了他的“掃天下”的偉業(yè)。兩個故事雖說不同，但是結果都不同尋常。

舉手之勞無須付出多大的代價，也無須多大的成本，簡簡單單，一舉手，一抬足就可以做好，卻給他人和社會帶來意料不到的好的效果。在現實生活中：坐公交不少人給急需的人員讓座;看到老人跌倒順手把其扶起來;公共場所順手關燈，關閉水龍頭等并不少見，舉手之勞有的是一種傳統(tǒng)習慣，有的則是要細心的觀察，舉手之勞看似簡單，但卻反映出一種內心的美德。

與驚天動地的奇跡相比，舉手之勞微不足道，但由小見大，與微之外見精神，古人云：“不積跬步，無以至千里”，一個人要成功，不僅要干大事，還要從小事做起，不僅要做好份內的事，而且還得做好份外的事，細節(jié)決定成敗，只有注意細節(jié)的人，才能全心投入，對待工作嚴謹認真，習慣舉手之勞之人，才是胸懷寬大，能替他人所想，把他人放在心上的人，社會需要溫暖，人與人之間需要真誠，人人都獻出一點愛，都來點舉手之勞，社會發(fā)展將更美好。

船主給漆工送了一大筆錢，其意不僅是金錢，而是一種報恩，菲利的舉手之勞，成就了其“掃天下”的偉業(yè)。誠然，大凡舉手之勞者都不圖回報，但是讓人銘刻在心，此種回報是意想不到，比起金錢更珍貴。舉手之勞人人可做，但愿社會有更多的此類漆工，同時也希望得到幫助者能象船主那樣，知書達理，給予愛心者以獎勵，共同營造“我愛人人，人人愛我”的良好氛圍。

《出師表》有言日：\\"親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也;親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。\\" 這一親一疏，導致\\"成敗異變，功業(yè)相反\\"。這又是什么原因呢?

在我看來，勿以親疏論事非。

縱觀一部卷帙浩繁的中華史，其中王朝更替、治亂相續(xù)往往能使人掩卷沉思。作為擁有至高無上權力的君主，百姓們的生殺予奪之大權，也毫無疑問地掌握在其手中，真可謂:\\"君主一跬步，皆關民命。\\"就是這樣，我們往往能看見一些小人，他們溜須拍馬，阿識奉承，曲意逢迎，把君主們的每一個毛孔無不弄得舒坦至極。于是這些人深得君主之\\"親\\"，甚至獨攬大權，破壞朝綱，明末的魏忠賢專權不就是明證嗎?而賢明的君主求賢若渴，對人才親之信之，恰恰是因為明是非，懂事理，才知孰親孰疏之分。

在人類社會中，自\\"大道既隱，各親其親子其子”以來，親情就成為了維系這個社會的穩(wěn)固的牢不可破的精神紐帶，人們往往認為親人們總是對自己好，因而他們總是對的，沒有錯的，而對于旁人，難免存著此疆彼界之心，所謂\\"人心隔肚皮\\"，難免對別人有著成見，故事中的富人即此類典型人物，而有兩位人物的行為卻值得我們的贊嘆。

祁黃羊的\\"內舉不避子，外舉不避仇\\"。想必大家是耳熟能詳了，不以親疏好惡來定是非，而是惟賢是舉，誠可貴矣。

另一位是中國革命的先驅者孫中山先生，他在廣大的人民群眾中享有崇高的威望，在擔任了南京臨時政府大總統(tǒng)之后，權力可謂達到政治生涯的頂峰。各界人士1致推舉孫中山的哥哥孫眉擔任廣東的都督，當此之時，孫中山先生只需微微首肯，便定能保證自己的哥哥飛黃騰達，然而這位偉人沒有這樣做，他只是婉言地謝絕了，說:\\"我哥哥才力有限，不堪擔此重任。\\"如此高風亮節(jié)怎能不讓人仰慕不已。

勿以親疏定是非就意味著拋棄小我，舍棄一己之私利，來成全大我，尋求真理;勿以親疏定是非就意味著克制感悟，注重理性，讓理性之光熠熠生輝!

勿以親疏定是非其實就意味著一種廣博的愛!

這個世界，我是一個被棄的孩紙，沒有人發(fā)現我的孤獨與無奈，就像無氧空氣，沒有活路的出現。

每個人都有淡淡的憂傷，不能說的苦楚，他們有著自己渲泄的方式，不同的處理的結果。而外人看來，隨個人變化而有不同的看法。

在這個卑微的世界里，有許多卑微的人活著，他們不知道為什么要活著，難道僅僅只是為了生兒育女，一代傳一代麼?還只是為了做世界里的小丑呢?這些問題讓他們更加陷入迷惘，他們不知道怎樣開航人生的風帆，駕馭韁繩，命運的安排使他們走過歲月的一段素白。生死對他們來說了了此生最后向卑微的世界說一次再見而已。過多的留戀，過多的殘忍。

每個人都有他存在的意義。那么我存在的意義是什么?我以為自己會有一個傳奇的故事。從悲傷的熱火中熬過蒼白的殘忍的故事，我回望過去風影，卻在等待的過程錯過，我不知道怎樣撰寫人生，一味的夢幻，真實中映照出邪惡。以為華麗的故事有華麗的結尾，卻是寫者的惡作劇。很多事都不是我們能想象的，我們的錯覺誤導人生的方向。

人生亦是如此。偶然的一次挫敗，就成為他人口中的議論，嘲諷，以致于毒辣的言詞逼迫人性的善良。我們生存在這個“適者生存”的社會，每時每刻為自己的生計不斷用生命的源泉消耗，直到對世界的怨恨泰然處之，或許對世界的不滿而撒手人寰。終止一生忙碌的奔波，一生的苦與樂，一生到頭來自己都不敢想象的的一生是如此的殘烈。我仰望白云，竟凈白的讓我頭暈，機翼劃破他們的快樂，拆散他們你中有我，我中有你的歡快情懷。飛鳥尖銳的叫聲響窮天空之闊，似乎譏諷脆弱的白云，驕傲的展翅高飛，飛向夕陽的盡頭，落霞的頂端。

生命易脆弱，生命超短暫，生命是人生存的必要條件，生命的命運卻是捉弄我們的人生旅程，艱辛，困難，挫折我們不管怎樣我們都有一一挑戰(zhàn)。雖然生命過于悲哀，但我們還有顆堅毅的心，突破限制。

議論文作文 篇11

責任與擔當對于一個人的人生很重要，因為當你明白什么是責任與擔當時你才能算是長大了。下面給大家分享一些關于責任的高三議論文800字，希望對大家有所幫助。

每個人從降生開始，都在不停地追尋光明，追尋夢想，追尋人生意義，可人生的意義究竟是什么?我想，應該就是“責任”二字。因為責任，我們選擇拼搏，選擇努力，選擇為了個人乃至社會的進步而奮斗終生。很難想象一個沒有責任的社會，會是怎樣的慌亂與不安。責任，這個支撐起整個社會的頂梁柱，有著不可估計得巨大力量。

幾千年前的汩羅河邊，當屈原自傲立于山頂，吶喊出“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也”“雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲?”的鏗鏘詩句時，責任便已爆發(fā)出驚心動魄的力量。他完全可以像他人一樣貪圖享樂，可是他沒有，他做不到。他矛盾過、痛苦過，但從來沒有忘記過心中對責任的追求，正是這樣強大的責任感，讓他永垂于史冊，為萬千人敬仰。

歷史的長河緩緩流淌，名為“責任”的那一抹亮色仍在閃閃發(fā)光。魯迅的身影依舊高大威嚴，眼神肅穆地望著遠方。那是多少坎坷災難都打不跨的身影，那是責任的力量。他用犀利的文筆、深刻的思想和強大的歷史責任感喚醒了麻木的中國人，縱然只是一個文人，他對中國的影響無法估測，魯迅走了，但這種精神仍在。翻開《丑陋的中國人》一書，言辭犀利得讓人震驚。作者是不愛國嗎?不，是因為愛，因為愛的太深沉，所以一種想要保護并壯大我們民族的責任感就猶為迫切。沒有如此的責任感，我們談何愛國?我們的民族談何興盛?

看奧運賽場上拼搏的健兒們，我們羨慕;看五星紅旗一點點升到，我們驕傲，可這些似乎都離我們太過遙遠，仿佛為國爭光，為中華崛起而奮斗只是他們的責任。社會上各種新聞層出不窮，我們感嘆人們責任感的缺失，感慨生不逢時，卻從來不想做什么改變。的確，我們的力量如此微弱，改變不了什么，但至少，我們要守住心中那份責任，至少，我們要對自己負起責任，只有這樣，我們才能支撐起集體，支撐起國家的未來。這個偉大民族的未來，屬于我們每一個人。

每個人來到這個世上，不是為了虛度光陰，不要去理外面的喧囂，做好自己，堅定地前行，責任的力量是一把利劍，它會幫助你披荊斬棘，直到生命的最后一刻。

責任是一個很奇妙的東西，每個人都有自己的責任。有時候它像一塊巨石壓在心頭讓人喘不過氣;有時候它像一塊薄荷糖讓人清涼舒爽。我就經歷了一次責任的考驗。

那是一個炎熱的周五，老師把教室的空調開了，并把空調的遙控器交給我管理，我把空調的遙控器放在書包里。放學了，我要去學跳舞，所以忘記了關空調!

在學跳舞的路上，我和其他的同學說說笑笑地走著。就在這時，有一個同學無意地說：“在教室里真涼快呀!因為有空調!”我突然想起自己班上的空調沒關，“我完了，我完了!”我對其他同學說，“我們班的空調遙控器在我這兒，我忘記關了!”“哎呀，不得了了!”其他同學說，“而且明天是星期六，又不用上學，那就更浪費電，跳完舞再去學校的話，也許學校關門了!”我左右為難，如果現在去學校的話，我就不能跳舞了，如果先去學跳舞的話，教室空調也浪費電啊，老師一定會批評我!

可是，我有一想，不跳舞的話，這一課就永遠補不上了，而空調或許會有值班的人去關!我做錯事也應該受都老師的懲罰，我想到這兒就兒，就無奈的去跳舞了!

開始跳舞了，我總是悶悶不樂，臉上沒有表情，動作也不標準?？墒牵?，我就忘記了這件事。結束是，跳舞的老師問我為什么最開始跳舞的時候不高興，于是我一下子又想起了這件事。不過我沒有說，因為我怕我會哭出來。

晚上，我的叔叔來接我回家，我良心不安，就把這件事告訴了他，并讓他帶我再回學校一趟。把遙控器交給門房的趙爺爺，讓他幫忙解決這個問題。之后，我如重負，長長的舒了一口氣!然后我才放心的回家!這就是責任!只有讓你覆行了它，你的良心才會塌實，就像吃了薄荷糖一樣感到清涼舒爽!

在我們人生的道路上，有很多東西一直陪伴我們前行，其中有快樂，有悲傷，有喜悅，也有憂愁。但是，還有一樣東西，我們有時感覺不到它的存在，但是它會在不知不覺中卸落在我們身上，并且隨著年齡的增長它的份量越來越重。它，我們稱之為責任。

世紀初，有一位美國意大利移民叫作弗蘭克，他經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但是，不久后銀行遭到了搶劫，他破了產，儲戶們也都失去了存款。當他帶著妻子和兒女準備從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有人都勸他：“你為什么要這么做?這件事情你是沒有責任的?！钡?，他卻回答說：“是的，在法律上也許我沒有責任，但是，在道義上，我有責任，我應該償還這筆‘債‘?！倍@么做的代價就是三十年的艱苦生活，當他寄出最后一筆“債務”時，他輕嘆：“現在我終于無債一身輕了?！?/p>

弗蘭克用一生的付出和汗水書寫出兩個工整的字，那就是“責任”。他寄出的不是債務，而是他那閃著光芒的真心。勇于承擔自己的責任，即使是還債又能怎樣?他用自己的行動證明了自己，他帶給了社會巨大的精神財富，讓我們都明白什么是責任。

責任有時候很小，小到黃香溫席，孔融讓梨;責任有時候又很大，大到“天下興亡，匹夫有責”，大到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”……

從小，我們就融入在責任的氛圍中，知道不能破壞花草，不能亂丟垃圾，要做到“紅燈停，綠燈行”，但是我們只知道應該這樣做，卻不知道這樣做的原因是什么，直到如今才明白，這是我們的責任，是我們應盡的義務，只是這種責任很小，小到無人注意，小到不值一提。

現在，我們已經是高中的學生了，我們肩負著學習的使命，父母的期望和老師的淳淳教導。這一切的一切，都讓我們深深的感受到責任的存在，責任的意義。

穆尼爾·納素曾說過：“責任心就是關心別人，關心整個社會。有了責任心，生活就有了真正的含義和靈魂。這就是考驗，是對文明的至誠。它表現在對整體，對個人的關懷。這就是愛，就是主動。”是啊，責任是我們身上不可或缺的一樣東西，是它讓我們知道自己存在的意義，知道自己應當回報社會，讓我們一起學會負責任，讓這個社會變得更加和諧，更加充滿真情真意!

隨著新時代的到來，我們中華民族的人文素養(yǎng)也在不斷提高。早在兩千多年前，孔子就談到了人文素養(yǎng)。子曰：“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。”這是孔子對“知者”“仁者”“勇者”三種人人文素養(yǎng)的概括。而我認為，一個普通公民的人文素養(yǎng)水平，應該折射著整個時代文明發(fā)展的程度。

青年是國家的花朵，是時代發(fā)展的希望。從責任擔當這一角度來說，在我們高中生青年身上體現得還不夠全面。高中階段，正是青年從家人的懷抱向社會進階的一個過渡時期，我把它稱作“尷尬時期的青春歲月”。此時此刻的我們思想早熟，卻不成熟，對責任和擔當的認識還不夠完善。甚至有很多同學還一度認為自己還是在舒適的搖籃中沉睡，殊不知即將要面對社會現實。責任與擔當似乎離我們還非常遙遠，犯了錯，有爺爺奶奶的庇護，出了事有爸爸媽媽的解決，這種意識潛移默化地澆灌著我們的成長。雖說人數不多，可也是常見現象。

在我們生活的環(huán)境中，我們從小到大都扮演著不同的角色。從幼兒園開始，老師就教育我們“自己的事情自己做”，點點滴滴的話語都在告訴我們要成為一個自己能夠承擔相應責任的人?？墒窃诂F在這個階段，在與外界沖擊的環(huán)境下，我們又是否能夠真正認識到責任與擔當的存在呢?

作為一名高中生，我們真的去努力拼搏了嗎?成為一名積極上進的高中生是我們的責任，很多同學還沒有意識到這一點。而身為青少年的我們，應當有“持書伏劍，耀我中華”的責任與擔當。我們讀書，是為了不斷地去完善自己，是要讓自己成為理想的那個優(yōu)秀的自己。

放眼這個世界，總會看到有人去逃避自己應盡的責任。不贍養(yǎng)父母，甚至開車撞人后還逃之夭夭。這種事情不斷地發(fā)生在我們的周圍，這種不負責任的情況早已不容忽視，我們必須正視自己所要承擔的責任。

責任是沉重的，要背負起這兩個字并不輕松，也許這就是眾多人不敢承擔責任的原因吧。可是責任又是高尚的，它能促使人成長。毫無疑問，責任是不能逃避和推脫的，只有勇于承擔，人生才會飽滿充實。

小舟之所以能夠橫渡大江，是因為它承擔有載人送客的責任;蒲公英之所以能夠漫天飛翔，是因為它承擔有傳播未來的責任;蝸牛之所以能夠堅持往上爬，是因為他承擔有對自己永不放棄的責任。

不管我們肩上擔負的責任是什么，我們都應當于無形中為國家的富強增添自己一份微薄的力量。素養(yǎng)決定品性，品性承擔責任，這是我們應該要做到的。少年知之，則國盛之。

當冬天悄悄溜走，春天的第一場雨接踵而至，它悄悄地將植物澆灌得豐盈飽滿，這是雨的責任。當孩子遇到了危險，母親會義不容辭地保護，這是母親的責任。當新型冠狀病毒向全國人民發(fā)起挑戰(zhàn)時，那些醫(yī)生護士不顧一切地沖到一線救治，這是醫(yī)護人員的責任。好好學習，珍惜時間，這是我們學生的責任。

這次疫情，全國各地的醫(yī)生們十萬火急地奔赴到武漢救援。一天的工作時間里，他們餓了，只能吃泡面，困了，只能暫時睡三、四個小時，當他們一旦穿上了防護服，戴上口罩護目鏡，沖進病房時，就如同沖進戰(zhàn)場，再也沒有退縮之地。在那里，他們身后好似有一雙無形的大手，在推動著他們與疫情戰(zhàn)斗。在那里，只要他們穿上防護服，就要八小時不吃、不喝、不上廁所，有的醫(yī)生甚至穿上了紙尿褲。在他們眼里，一旦穿上防護服，沖進病房，就如同拿上沖鋒槍，沖向戰(zhàn)場，再無退縮之地!在那里，即使他們的家人坐在他們的面前，他們也不能親切地擁抱他們。為什么?因為，他們的肩上扛著責任，他們不可以退縮，也絕不會退縮!

那作為老百姓的我們又有什么責任呢?想必大家都知道，最近有一名男子在菜場買菜的時候，沒有帶口罩，僅十五秒就被感染。這種行為，不就是對社會不負責任嗎?他不但自己深受病痛，家人也有可能因為他的無知被傳染。他不但為醫(yī)院，也為社會增加了負擔。

“你難道不怕死嗎?還去聚堆兒?只怕自己死的慢?”這是一位村干部在大喇叭里的喊話!這些話很粗糙，但是這飽含著村長對村民的愛與責任!其實，作為老百姓的我們，在家呆著別出門，如果有特殊事情出門帶口罩，就是我們現在的責任!

責任，雖然無形，但是很重要。責任，是承擔，是堅守。責任，是關心，是愛護。我們每一個人都有自己的責任，在任何時間，任何地點，我們都要堅守和履行!

2023議論文作文

寫作文是我們在這個紛繁復雜的世界中保持清晰思維的一種有效途徑，通過寫作文我們可以發(fā)現自己內在的潛力與價值。然而，要想寫出一篇得體的作文，不是那么容易的。如果你不想讓自己的作文寫得雜亂無章，那么尋找好的參考文章“議論文作文”就是一個很好的選擇。建議你把本文收藏起來，以便后續(xù)參考。

議論文作文 篇1

是使自己的人格偉大還是渺小呢？這完全仰仗個人的意志——題記

有一則傳說，意思是這樣的“蝸牛是上帝拋棄的生物，它受到神的詛咒，同時，它也是不潔的象征，不詳的代表，因此應該被吃掉，被遺棄，被厭惡。不然它為什么走的這樣的慢，且身上還背著那樣大的貝殼，著難道不是上帝對它的懲罰？世上也有很多想蝸牛一樣的人，他們同樣被上帝拋棄了，他們自哀自憐，他們想蝸牛想‘賤民可追’。我想有很多人也同樣是這么想的吧！不然為什么很多人再提到蝸牛的時候都會下意識的回一句：“哎呀！別說了，真惡心?！?/p>

可是，我卻不這么認為，也不這么想，我認為它是這個世界上最具有‘堅毅’‘堅韌’和‘恒心’的生物。所謂‘騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍，鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可縷。你見過蝸牛嗎？你知道他是怎么行走的嗎？

蝸牛馱著重重的殼，一步一挪的在地上爬行，沒前進一步，后面就會留下白白森森的汗水。頭上的觸須都要觸到地面上了，可它還是毫不放棄的努力向前，就像列賓畫的那幅‘伏爾加纖夫’的圖畫，給人非常深重的感慨。它既是已經累得已經喘不過氣來了，它還是堅持不懈，既是腳下已被路上沙石磨破了細嫩的皮膚，也毫不在意，仍然努力向前，想著心中的圣地繼續(xù)前進。就像是鄭板橋筆下的竹，有著傲然不倒，堅定不移的作風。

蝸牛是個神奇的生物，它在懂它的人眼里是偉大的，同時又是渺小的。它的速度出奇的慢，不然怎么會有有人在說一個人的速度緩慢時會用到‘你能不能快點，跟蝸牛似的’這樣的話。但是它的精神卻是值得很多人效仿的?，F在社會就是少了象蝸牛這樣為了達成目標堅持不懈的人，即使努力并不能活的成功，但是沒有努力又怎么會有機會呢？愚公移山的不屈不饒成就了他的傳說，談遷著書的堅定決心預見了他的成功，程門立雪的堅毅決定了他是個話題，貝多芬的音樂之路的漫長和堅持也注定了他將是個了不起的人。他們的成功無不在傳達著一個信息，那就是只有努力堅持的人才能有自己的故事，半途而廢沒有恒心的人迎接他的只會是失敗。

蝸牛的‘蝸’子和女媧的‘媧’子是何其的相似，真拿到僅僅只是一個巧合嗎？有了這樣的認知，難道你還能說蝸牛是和蒼蠅一樣的生物嗎？蝸牛同時具有的品質恰恰是人們都知道，但是卻都不堅持不下來的特征。它們?yōu)榱耸澄镆宦夫暄讯?，留下它們生命的象征，白色的粘液成為它們存在，爬行的痕跡。尋找食物的過程，往往能要了它們的命，花去他們所有的時間，然而即使如此，他們也沒有等待在一個地方不挪動，他們總是行走著，尋找著，哪怕遇見風吹雨打，它們也總是堅持著。

自然界中還有很多具有自己特色的生物，有著他們獨特的品質，但是脆弱如蝸牛，這樣的堅持深深的打動了我，雖然我心理也不是很喜歡它，但是我卻是從它身上學到了很珍貴的東西，是在以后的生命過程中都會伴隨著我一生的東西。

曾經我見過這樣一直蝸牛，它爬行的很慢很慢，和別的蝸牛的距離越來越遠，它后面的白色痕跡也越來越濃重，我不明白這是為什么，但是我感覺到它好像已經很累了，很累了，可是它還是沒有放棄，繼續(xù)向前走著。我看了覺得有點受到震撼，于是用手輕輕的托起它，送到同伴的面前，可是它顯然不領情，還是在我的手心慢慢的爬行著，留下深深的白色痕跡，一直一直……知道它死在了我的手上……在也沒有動彈。

后來在書上看到蝸牛的介紹，我才知道蝸牛在臨死前，后面的白色就會比別的蝸牛的更加白。死是一種被用來當做懲罰的形式，但是那次我卻覺得那是一種升華，一種精神和品質無限崇高的升華。

蝸牛的速度孰慢則快，只有明白它的人，才能深深的體會個中含義。

議論文作文 篇2

成長是一個人的必修課，成長使一個人從少年無知到成熟穩(wěn)重，從一個馬馬虎虎長成為仔細認真。

成長可是使人認知社會。在少年時期，我們總是認為，家最大，家最和諧。目光只能緊緊的局限在只能看到的地方?，F在我們長大了，成熟了，目光長遠了，我們知道，國家最大，社會最和諧。

成長可以使一個人成熟穩(wěn)重。在少年時代，我們做事總是急急忙忙，好像急著要去干另一件事，而現在，我們干一件事情，已經不再像小時候的自己。而是認真仔細，從多方面來看待這一件事。這是因為我們長大了。

成長可以使一個人變得善孝。小時候，總是讓父母幫助我們，無論受到什么挫折，都覺得有父母撐腰，不用怕。而現在，我們需要脫離父母的保護傘，去到社會自食其力，以得到自己想要的結果，來報答我們的父母對自己的養(yǎng)育之恩。

總之，成長使人快樂，使人幸福。成長使人從童年步入青年。成長是每個人的必修之路，只要經歷過成長中的酸甜苦辣，才能使人堅強，才能使人挫而不折，成為生活中的強者。人生就像一場戲，有了開始有了結尾，因為中間增加了成長，才使人生更加完美無缺。

議論文作文 篇3

追星不應是盲目的追隨，而應是一種精神的追求。

現在追星的人大多數只注重外表，而不求內涵。絢爛的霓虹燈，新潮的服裝，動感的音樂，再配上一副美麗的皮囊，往往是被關注的焦點，哪怕他的歌唱得多么沒有技巧，沒有感情，他的舞跳得多么枯燥，多么無味，也沒有人在意。更可怕的是羨慕，羨慕眾明星的美貌，羨慕得去動手術將自己的容貌往自己喜歡的明星那兒看齊，完全忘了自己的獨特和唯一，沉淪在對外貌追求的荼毒里。曾經有人去整容，沒有成功，她的一生就這樣毀了?？梢?，追星不應該失去自我。

明星們的耀眼使人瘋狂迷戀。有一個女后女孩癡迷劉德華，看見他所代言的衣服就買，他的新歌發(fā)行不到兩天就會唱，每一場演唱會都少不了他的身影。就連劉德華的生肖，生日，星座，喜歡的東西等等，她都了如制掌，可是她的家庭并不富裕，她賣了自己的腎仍然沒有見到心中的偶像，生活與心靈的雙重壓力將她向死神推近。可見，追星要適可而止。

當然，許多明星也是值得肯定和學習的。周杰倫，新一代亞洲天王，在舞臺上備受關注，而先天性脊柱僵直給他帶來的不便與痛苦又有誰能體會？現在，他依舊唱著他的歌作著他的曲，別人猜想著他是法是否會江郎才盡，我卻對他保持著一如既往的期待。蔡依琳，先天的歌者，后天的舞者，最初的青澀以不見，化繭成碟的她仍在挑戰(zhàn)極限鞍馬、吊網、無重力絲帶她喜歡挑戰(zhàn)，所以她成功了。古天樂，一位實力演員，無論在拍戲中受多大的傷，他都覺得自己是幸運的，他懂得滿足和感恩。他的片酬不低，可大多數的錢都被他悄悄的捐給了災區(qū)和希望工程，他堅忍的性情值得我們學習，他善良的心地我們也應該具備！

追星，就是要追逐明星的閃光點，追逐崇高的精神，用來培養(yǎng)出自我最獨特且唯一的心靈之花。

議論文作文 篇4

很多人把人生形容成一次旅行，起點，沿途的風景最后到了重點。你永遠都不知道下一個轉角會發(fā)生什么，會是怎樣的一番風景，沿著命運的箭頭慢慢走下去，也許你會發(fā)現一個不一樣的世界，一個不一樣的自己。

站在車來車往的十字路口，你也許會感到很迷惘，向前，向后，向左，向右，往往越多的選項越讓人為難。人生也是如此，在你前面的有無數條蜿蜒曲折的小徑，想一個巨大的蜘蛛網，而你只是上面的一小點。很多人在這種時候，總是會猶豫不前，苦苦思索該走哪條路，因為每條路通往不同的終點，有陽光燦爛，有烏云密布，是人都喜歡陽光燦爛的那條路。一但決定了結局的我們，就像是一棵小樹在決心要長成一棵大樹之時，必定要舍去周圍的側枝，只留下主干，盯著高高的藍天，一個勁的往上，往上。終于有一天，這棵樹長成了參天大樹。當它再次回過頭來看是，它哭了，它忽然發(fā)現，在這一片綠色的大地上，只有它高高的矗立在哪兒，直插云霄，他忽然覺得自己好突兀，而后，它又發(fā)現，曾經陪伴他的那些小枝椏都離它遠去了，它好孤單。

現在的我們，也許也正想小樹一樣，迷惘著，無數條路在我們面前，但是都想成功。可是卻忽略了，正是這樣的心情，束縛了我們的雙腳，讓我們失去了，尋覓更多景色的機會，也正是這樣一味的向前走，我們忽略了沿途太多太多美好的風景。

人在路途，不要害怕選擇，不要懷疑轉角之后的風景，只要按著自己的心意，一步一步的走下去，你會發(fā)現，原來我們的人生那么美麗，有太多太多的美好值得我們去駐足觀賞，又有太多太多的溫暖，讓我們感動。

議論文作文 篇5

生命中不斷有人離開或進入。于是陌生的熟悉了，熟悉的陌生了，擁有的失去了，失去的卻再也回不來了。

時間的鞭子無情地抽落孩童的面具，一個聲音如是說：“長大吧?！蔽夜虉?zhí)地抵抗著，逃避在世俗的縫隙里，放任自己追逐童年的云淡風輕。

曾以為一切都埋沒在來來回回的歲月中，站在懵懂的路口，我不知該朝哪個方向。

西邊殘碎的蒼穹上還掛著一鉤淡淡的月牙，沒有光彩。撥動年輪的琴弦，我強彈一個它力不能勝的音節(jié)，因此，一切都失去了。

獨自回味那弱不禁風的純真，總以為這是一種浪漫，最終才發(fā)現這只是一種純潔的孤獨。

我貪婪地呼吸著，只有一陣淡淡的苦澀，掩沒了童年，那塊長滿青苔的怪石，見證了時間的逝去。

打著節(jié)拍，走在彎彎曲曲的小巷中，回頭想想，自己經歷了那么多，究竟得到了什么？相遇；離開；歡笑；淚水，感覺自己的生活很充實，其實到頭來什么也剩不下。

從稚嫩到迷茫，再從迷茫到成熟，又從成熟再回到迷茫。珍惜的越多，失去的就越多，迷茫的也越多。

在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命，快樂固然興奮，苦痛又何嘗不美麗。

失去其實是一個過程，無論是曾經的傷痕累累或是欣喜若狂，都會被悠悠的歲月淡漠……

議論文作文 篇6

感覺我已經好長時間沒有寫過議論文了，想起上一次寫應該還是在高考的考場上，嗯，估計是我所寫的最后一篇議論文，最后都是寫其他的類型，學霸也沒有寫過議論文。

剛才有一個朋友給我發(fā)來微信，讓我給他修改一篇議論文，那個是他孩子寫的一篇文章，短短的600字，可是發(fā)給老師兩次，老師都不滿意，總是感覺論點和論據有很大的差異。

然后讓我給他修改一下，潤色一下發(fā)給老師看看。

其實看著那個孩子的文筆還是非常棒的，因為它運用了那些事例，都是相對而言比較新鮮的例子，而不是像我們當年寫議論文的時候，那些例子基本上都是被用爛了的，幾乎毫無新意。

以前的時候我也在家里叫我妹妹寫議論文，可是他就是那種天生不喜歡寫文章的，他寧愿用這樣的時間去做幾道奧數題，也不愿意在這里去寫那些干巴巴的文字，因為她覺得很無聊，實在沒有什么可寫的。

之后我也開始都能換位思考，也許你自己喜歡的東西，別人未必會喜歡把自己認為好的東西強加給別人，別人卻未必也會感覺幸福。

讓我們寫議論文的時候也是這樣，最后的論點和論據其實都需要客觀實際的，而不是自己一個人走完去想什么就是什么。

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議論文作文 篇7

自然界中有各種各樣水：雨水、露水、江水、河水、湖水等，它們有晶瑩透明，有渾濁不堪；有緩緩流動，有激昂澎湃；有小如珍珠，有浩瀚如云。它給我們帶來了太多太多啟示，使我們心靈也如水一般清明。

遙望那向東流去河水，讓人們感受到了似水流年，時光飛逝。古人對此也有不少感慨：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”，“逝者如斯夫，不舍晝夜”，“少壯不努力，老大徒傷悲”等。這些詩句字里行間無不包含前人對后人期望：要珍惜時光。是啊，擁有無限生機我們，若不趁這逐漸流逝大好時光奮力一搏；又更待何時呢？

俯首注視那被雨水打上小孔石頭，讓人們體會到了水滴石穿。這其間蘊含深刻辯證法：量變是質變前提，質變是量變必然結果。任何事物是由量慢慢積累才導致最終質變。設若讓一個乳臭未干小孩一夜間變成一個白發(fā)蒼蒼老頭兒，或是讓一位亭亭玉立少女一瞬間變成一位滿臉皺紋老婦人，再或是讓一個雙眼殘疾人一眨眼間變成一名100米運動員等等，都會讓人覺得難以接受，難以相信。因而凡是要想獲得成功人必須從點滴做起，一步一個腳印地前進，時時牢記“水滴石穿”。

傾聽那春雨水滋潤萬物聲音，讓人們感受到了什么是空靈。那一絲絲輕盈細雨猶如淘氣精靈，伴隨微風，輕輕地跳到樹葉上、花叢中、泥土中，也跳到了在一旁聆聽人心中，讓人聯(lián)想到“隨風潛入夜，潤物細無聲”詩句。雨聲在喧囂生活中為我們平添了一份平靜、一份空靈。

凝望那洶涌澎湃波濤，讓人們感覺到了什么才是真正力量。那激蕩海水中，蘊含大自然雄偉力量，同時也教會了人們：應該奮力拼搏，不管有任何艱難和阻礙，只須盡自身全力去搏，便無須遺憾了。正如洶涌波浪無所顧忌地向海邊巖石打去一樣。

總之，水無時不刻地在向人們啟示什么，水給人們啟示有很多很多。而在這其間啟示，惟有用如水眼睛和如水心才能找到，才能感受到。

議論文作文 篇8

在那個下午，我學會了寬容。

“嘩”，剛才的天空還是萬里無云，現在卻是陰雨綿綿。我從湘潭千里迢迢的來到首都北京，與我最好的朋友貝貝一起參觀北京大學。我們徜徉在未名湖畔，看著一縷縷輕飄飄的柳枝，雨點在水中泛起漣漪，我的心情一片大好。

由于還在下雨，坑坑洼洼的地面很滑，我走得格外小心，生怕把出門帶的唯一一雙鞋子弄濕了。就在這時，貝貝偷偷的用傘裝上些水，往我腳上一淋，我被冷得一顫，跳了起來。再一看，鞋子濕了，連腳也難逃厄運。貝貝見玩笑開大了，忙跑過來拉著我的手，連聲說“對不起?！笨墒俏铱粗淮驖竦男粫r氣憤難忍，扯開他的手，頭也不回的跑到爸媽那里去了，只留下他一個人站在那里不知所措。

我氣沖沖的，連旁邊那秀麗的景色都無暇欣賞，甚至委屈得眼淚都快流出來了。

爸爸看到了事情的整個過程，他走到垂頭喪氣的我的身邊，摟著我的肩膀，輕輕地對我說道：“你和貝貝怎么了?我可是從來沒見過你們小哥倆紅過臉啊。這么點小事你就沖他發(fā)這么大的火?你看貝貝現在也很難過啊?！蔽彝低档目戳素愗愐谎?，果然貝貝也十分沮喪，我感到有點后悔了。爸爸接著說：“兒子，爸爸認為一個朋友遠遠要比一雙鞋子重要啊!況且，小肚雞腸的人可干不了大事，只有懂得寬容，懂得諒解他人的人，才是真正能干大事的人!你覺得對嗎?”聽完這話，我頓時醒悟過來，急忙跑到貝貝身邊，緊緊地和他擁抱在了一起，我們又一起笑了起來。在北京大學圖書館前，我們還留下了一張兄弟照!

能夠寬容，是人擁有較高修養(yǎng)的體現;嘗試寬容，可以讓我們結交更多的益友;懂得寬容，能讓我們在不知不覺中體會到做人的真諦!學會寬容，它能讓你受益匪淺;學會寬容，它能讓你增加修養(yǎng);學會寬容，它能給你和別人帶來精神上真正的快樂，讓你遠離煩惱!

議論文作文 篇9

最近，我讀了一本名叫《狼王夢》的優(yōu)秀書籍。

它主要講了這樣一個凄涼的故事：狼母親紫嵐在野外生了五只小狼。沒想到在叼回洞中是死了一只。為了實現黑桑取得狼王的寶座的遺愿，開始訓練黑仔，黑仔死后，又開始訓練藍魂兒和雙毛，結果均以失敗告終……

讀了這本書，我唯一的感受便是紫嵐太過于“望子成龍”，過于嚴厲的對待狼崽了：為了把黑仔培養(yǎng)成狼王的繼承者，強迫它從小就抵抗外界的野獸，結果慘死在金雕的爪子下……當紫嵐一次又一次用那近乎殘忍的方法在自己的兒子身上訓練時，她是否考慮過她孩子的意愿，他們愿意接受訓練去做這個狼王嗎？紫嵐只是一味的站在自己的角度思考問題。就像現在有些家長，給孩子報哪些沒有任何實際意義的."補腦的補習班"這不就像是紫嵐的訓練嗎？

在此，我真切的希望那些家長能從固執(zhí)中醒來，不在是自己的一片好心辦成一件壞事。

議論文作文 篇10

我播種，所以我收獲

有人說：簡單一點，再簡單一點，這就是生活。在收獲的氣氛被南下的寒風中沖淡之后，我深刻地感受到學習的知識就像年輪，隨著時間的變化，它在你的頭腦里刻著知識的痕跡。在學習上收獲之后，我不禁說道：“忙碌一點，再忙碌一點，這就是學習?！?/p>

我們的生活就像是一片書的海洋，從與時間的賽跑中，我懂得了少壯不努力，老大徒傷悲的真諦。是的，我們應該在簡單的生活中學習，在不斷的努力中取得豐收的喜悅。

毛澤東爺爺曾經說過：十七八歲的青年猶如八、九點鐘的太陽，朝氣蓬勃。是的，我們就像太陽，要懂得播種光和熱，才會收獲一片生機勃勃。但我們如果不播種光和熱，那么大地將是死氣沉沉的局面，而我們所獲得的也只是一片黑暗而已。

縱然播種是我們通往成功殿堂的一條重要道路。我們渴望收獲，渴望走進成功的殿堂，那么，我們就得學會去播種。

我播種，所以我收獲。豐富一點，再豐富一點，這就是收獲。我們渴望收獲，所以就要辛勤一點，再辛勤一點地去播種。

雙塔北路小學

五年二班

實用的小學議論文作文

寫作是一種表達學生文化理解和思考成果的途徑，同時也是展示和分享的渠道。通過寫作，我們可以激發(fā)自己的創(chuàng)造力和想象力。在這里，編輯為您精心挑選了實用的小學議論文作文，相信您會很滿意。鑒于此，建議您收藏本頁面以便查看。

實用的小學議論文作文【篇1】

哈代曾說：“成功要靠三件事才能贏得：努力、努力、再努力?！迸κ谦@得成功的唯一途徑。通常，人們看到的往往只是某些人成功時刻的光鮮亮麗，在萬眾矚目的呼喊聲中和熱烈的掌聲中舉起獎杯的那一刻，卻沒有看見他們多少個日日夜夜，多少個春夏秋冬的刻苦付出。

有人說：“每一個能踏進成功殿堂的人都是天資聰慧的天才?！边@就大錯特錯了。成功者也不過是一個平凡的人。他們只不過付出了比平常人更多的努力。這是一個破繭成蝶的過程。沒有蠶在繭中痛苦的呻吟和用盡全力的掙扎，怎么會有破繭而出、展翅飛翔時那一刻的驚艷呢？

科比是NBA最有名的球星。有一次在接受采訪時他說：“你見過洛杉磯凌晨四點的天空嗎？”科比每天四點起摸黑爬起來訓練。為什么科比被那么多人所崇拜？他在比賽場上炫酷的動作和新穎的招式只是一方面，而真正讓他大放光彩、揚名海內外的是他刻苦練習的精神。他成功的真諦再簡單不過，就是每一次單調的拍球運球和每一個平平常常、普普通通的投球訓練。由此可見，搭建起“成功”這座金字塔的，是每一個瞬間。當你每一滴因努力而流下的汗水匯聚到一起形成一片汪洋時，你就可以告訴自己：我成功了！

前段時間，科比不幸墜機身亡。社會各界都悲痛萬分。我們銘記的不僅是科比這位球星，更是他在成功路上邁出的每一個義無反顧的步伐，他努力奮斗的“黑曼巴”精神。他所秉承的這種努力奮斗，追求成功的精神已經深入人心，他成為了許多人心中的榜樣、楷模?！妒ソ洝分杏幸痪涿裕毫鳒I播種的必歡舞收割。將來的你，一定會感謝現在努力的自己。

愛迪生是一位有名的科學家并被世人所銘記。他研究發(fā)明的燈泡給人們的生活帶來了巨大的便利。但你知道嗎？在成功之前，他經歷了七千多次不同材料的實驗。是什么讓愛迪生一次又一次不厭其煩去努力研究，正是他追求成功的信念。

不知道大家有沒有聽說過這么一句話：以夢為馬，不負韶華。這句話的意思是：把心中的夢想化作自己前行的動力，千萬不要辜負了自己大好的青春年華。成功其實就是心中的夢想，趁著現在我們年輕氣盛，為何不傾盡全力，盡自己所能，為自己贏得一個成功的人生呢？只要我們還有對成功的向往，我們就應該不懈努力。

如果成功是彼岸，那么努力便是通向成功的橋梁；如果成功是站臺，那么努力便是一輛通往終點的列車；如果成功是高樓，那么努力便是通向頂層的樓梯。

請記?。撼孙L破浪會，直掛云帆濟滄海。努力吧，少年，向著成功的彼岸進發(fā)！

實用的小學議論文作文【篇2】

春是多么可愛的一個名詞！自古以來人們都贊美它，希望它常在人間。這一半是因為"春"這個字的音容所暗示的。"春！"你聽，這個音讀起來何等鏗鏘而可愛；這個詞的形狀何等整齊而對稱！而諦造春的冬，從古到今又有幾人去為它頌揚？

冬天的天空變暗了，云兒也變多了，太陽那火紅的臉失去了往日的光彩，變得憔悴、無奈，沒有一點光和熱。飛著的、叫著的小鳥和其他飛禽，早就不知去向了。

名貴的花草樹木早就枯萎了，而"歲寒三友（松、竹、梅）"等一些不怕寒冷的樹木，這時卻迎著寒風昂首挺立在路旁，炫耀著自己不怕冷的精神。

路上行人身上的衣服都變厚了，步行的人縮著頭、裹緊了身子，兩手插在口袋里；騎自行車的人都戴著厚厚的手套，身體向前傾斜，用力地向前蹬去。

小河里的水結成了冰，那些冰很薄很薄。我想：如果一只老鷹站上去，它一定會破掉！以前活蹦亂跳的小魚，早已躲到水底了！

終于下雪啦！鵝毛似的大雪紛紛揚揚地飄落下來，像一個個白色的小娃娃從天上降了下來。突然，外面鬧了起來，我向窗外看個去，原來雪不知什么時候已停了，外面空地上雪已有三尺厚，屋頂上、樹枝上、路上……已蓋上了厚厚一層雪。各家各戶的小孩都出來了，他們有的堆雪人，有的打雪仗，玩得不亦樂乎，我也加入了他們的行列。我們玩得滿頭大汗，仿佛現在已是到了炎熱的夏天。俗話說："瑞雪兆豐年。"我想：明年一定會大豐收。

冬天過去就是春天，這使我們嘗到了先苦后甜的滋味，這就是我眼中的冬趣。

六年級:凌雨薇

實用的小學議論文作文【篇3】

若“眼前小利”是小小的一顆金砂，那么“明日大成”便是遠處那座光芒耀眼的金塔；若“眼前小利”是一滴渺小的水滴，那么“明日大成”便是遠處一片浩瀚的汪洋；若“眼前小利”是一顆不起眼的星星，那么“明日大成”便是滿天璀璨的星光。

古有賢者云：人無遠慮，必有近憂。意為一個人若沒有長遠的考慮，那么憂患一定就在他的眼前。我以為，此話頗有道理，甚有意味。成大業(yè)者必長懷長遠之慮，不屑眼前如鴻毛般的小利，而著眼于明日如泰山般的大利。在歷史的長河中，那些只取小益而舍大利者必為心胸狹隘、顧小我而失全局者也。反之，舍小益而取大利者，必是可忍辱負重、顧全大局，成大業(yè)之人。如此可見舍小而顧大的重要性?！蹲髠鳌分械摹熬觿罩笳?、遠者，小人務知小者、近者”便是此理。

曾有鶯，鶯聞有老者以羽換蟲，便忍痛拔毛，以換蟲。日復一日，年復一年，鶯羽竭，含恨而逝。由此可見，不可因眼前小利而被誘惑，而應該顧長遠、謀大局。一個又一個的“眼前小利”如同成功路上的一個又一個陷阱。我們須擦亮雙眼，切勿被眼前的小利所蒙蔽，立志存高遠，方可成大器之材，實現大業(yè)之事。

張伯倫是大英帝國在二戰(zhàn)前的首相。他為求一時之安逸，向法西斯屈服。后因此舉將英國陷入戰(zhàn)爭泥潭，引發(fā)了二次大戰(zhàn)。試想如果他當時態(tài)度強硬，著眼長遠之勢，那次可怕的世界大戰(zhàn)就有可能避免發(fā)生，千萬世界人民的生命便可存兮。但是張伯倫身為堂堂大英帝國首相，竟然連“眼前小利”和“長遠利益”都分不清，竟為求一時之逸而放棄了長遠的安寧，可嘆可悲！所謂“放長線，釣大魚”也是此理。人應該把目光放長遠，做長久的打算，謀求更大更多的利益，才可達到“明日大成”。

“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”。浮云就是“眼前之小利”，而那遙遠的天邊便是“明日之大成”。無論通向明日大成之路多么坎坷，布滿荊棘，但只要信念堅定，向著目標，拒絕“小利誘惑”，則定能“大成有望”。

李嘉誠是香港的商業(yè)巨亨。但在他第一次創(chuàng)業(yè)時，為節(jié)省微薄的租金，導致下暴雨時廠房被淹。后來他痛定思痛，著眼宏圖大業(yè)的目標，并開創(chuàng)了一個商業(yè)帝國。

沒有比勇士更高的山峰，沒有比目光更長遠的路。未來雖遠，只要目光長遠，信念堅定，“明日之大成”必將如期到來！

實用的小學議論文作文【篇4】

現代社會是一個競爭與合作的社會，因而需要現代人才不僅應具備競爭意識，更應具備合作意識。既要保持獨立的個性意識，自強，自立，敢為天下先。與此同時，更要有集體觀念和團隊精神。共寸，共事，共榮。公同積極的營造一個融洽和諧的競爭環(huán)境，從而更好的發(fā)揮個體的智慧和創(chuàng)造力，加速個人的人生進取和團體的事業(yè)成功。

在達爾文的進化論中對競爭給出了精辟的解答：同中或異種生物為了爭奪有限的資源而互相施以不利影響的現象，對于人類社會當中的｀競爭也可從這個角度理解，人們互相爭奪的有限可能是金錢，地位，權力，，機遇還有時間等等。競爭是自然界和人類社會發(fā)展的普遍規(guī)律。

競爭能激起一個人無盡的智慧與競爭。每一個人都有一指南拼搏取勝的愿望，一中展現自我價值的意愿。據大量科學家的研究證實了競爭并獲得勝利的重要意義。他們斷言：獲取勝利－在一場游戲，一項運動中或是任何一件事情中－對于一個人的自尊心和健康具有意義深遠的意義。個體通過不斷的競爭并獲取勝利的過程中，能改變一個人對未來生活的態(tài)度，不斷的取得成功會建立一個人的自信心以及鼓起人的高昂的志氣。重燃起內心中的熱情。最大限度地發(fā)揮出一個人的創(chuàng)造力。相對而言，一個害怕競爭，凡事都畏首畏尾的人一生由于沒有迎接挑戰(zhàn)的勇與熱誠，只會浪費一次又一次的機回，抱憾終生，永遠被籠罩在失敗的陰影中。

競爭還有能夠令一個瀕臨絕境的團隊重獲新生的魔力。古代日本的老漁民發(fā)現如果將幾條剩性活潑的沙丁魚放入一群被打撈的懶惰的鲇魚當中。由于好動的沙丁魚在鲇魚中亂竄，給鲇魚帶來一中危機感，它們奮力游動，從而避免了由于窒息而亡。這便是有名的鲇與效應。鲇與效應同樣適用于社會團體，經驗豐富的管理者在面對一毫無活力地團隊時，他們便會引進一批充滿活力，積極行動的新人，以打亂團體中原來已經形成了的較為穩(wěn)定的工作人際關系。由與新人們個個如狼似虎，不畏強者，敢于爭勝。這讓原老們?yōu)榱司S護自身的利益不得不解放思想積極行動行動，以適應激烈的競爭（而且據科學家們研究證明潛在的危機感會更加地激發(fā)人們之間的競爭）從而使團體煥發(fā)新的活力與創(chuàng)造力。競爭與合作是統(tǒng)一不可分割的。競爭要求合作，而合作促進競爭。在一個合諧融洽的團隊中，各成員互愛，互勉，互補，互利互惠。有利于競爭本身所需的信息的互相交留，知識和經驗傳播和互相借鑒。正如一位名人所言：你有一個思想，我有一個思想，我們互相交換，我們各自就有兩個思想了。那么通過合作團對就擁有了更多的思想了。

不僅如此，一個富有集體感情與團隊精神的群體，由于集體內部各成員擁有共同的目標而互相合作。從而最大限度的減少了群體的內部消耗。因而能夠聚集無比強大的群體的智慧和創(chuàng)造力。組成一個戰(zhàn)無不勝，攻無不克的團隊。

競爭與合作都是社會進步人生成功的動力。競爭與合作是一對好搭當。下過跳棋的人動知道，６個人各霸一方，互相是競爭隊手。大家彼此動想先人一不，將自己的６顆玻璃球盡快移到預定地點。如果你只講求合作，放棄競爭。一味地為別人搭橋鋪路，那別人會先到達目的地。熱你則會落后于人，最終落得個失敗的下場。相反，如果你只注意競爭，而忽視合作。一心只想拆別人的路，反而延誤了你自己的正事。你還是不會獲勝的。

棋如人生，下棋尚如此，人生更是如此。對于競爭與合作，人們往往偏愛競爭，而忽略合作。也許競爭能激發(fā)人的斗志與激情的緣故。然而我認為這是非常有害的。一個人如果自我封閉，不與他人來往，他不幫助別人，別人也不會去幫助他。雖然他眼不瞎，耳不聾，口能言。但他和一個急聾又啞還瞎的人毫無分別。他無法從外界中獲取信息，得到別人的幫助。他在激烈的競爭中處于無援的境地而難以成功。請和我一同分享這樣一個關于競爭與合作的故事。傳說有一為很壞很壞的老婦人死去了。她一生沒做過一件善事。鬼把她抓去，扔到火海了中。守護她的天使站在那兒，想我得想出她生前做過的一件好事，好去對上帝說。天使想了很久，終于她想到壞婦人曾在菜園里拔過一根蔥施舍給一位老乞丐。于是天使跑去對上帝說。上帝對天使說：那好吧，你就拿一根蔥去拉她吧如果能從火海中拉出來，她就上天堂。如果蔥斷了那個女人只好在火海中，和現在一樣。與是天使跑到火海邊，把一根蔥伸給那個女人。并對她說：喂，女人。你抓緊了，等我把你拉上來。差一點兒就要拉上來了，可火海里的其他的罪人也想被拉上天堂。但壞女人用腳踢他們，還說人家拉我，又不是拉你們，那是我的蔥，不是你們的。她話剛說完，蔥就斷了。后來那壞女人才知道其實那根蔥本可以拉許多人一起上天堂的，上帝想借此考驗一下她，可她沒有經受住著一考驗?？蓱z又可恨的壞女人正是不競爭與合作是統(tǒng)一不可分割的道理，因而不能升入天堂，享受歡快幸福，只能接受著地獄火海的煎熬。

在當今市場競爭條件下合作共贏已成為競爭各方的普遍認識我們應順應潮流，主動參與公平的積極的競爭，與此同時更要加強平等的真誠的合作。以開放的自信的良好心態(tài)面對競爭與合作。

實用的小學議論文作文【篇5】

有人說，一個人對外人的態(tài)度，是其涵養(yǎng)的表現。更是一個人德行的修養(yǎng)境界的表現。表現的豈止是涵養(yǎng)，主要是一個人的內心世界。讀薛澤通老師寫的《心靈體操》，感悟人的真、善是一個人心態(tài)的本質，也是一個人的基礎。人不能不相聚，因為我們不可能獨自生存，無論在哪里，我們都與周圍的人連在一起，相互依存。我們生活在一個友善的環(huán)境中。每個人都有自己生活環(huán)境和人事關系，每個人都要處理人與人之間的關系。所以我欣賞一句話：我為人人，人人為我。這句話道出了人與人之間的真諦。

對待同事、朋友，我們要真心。不論是適合自己的人還是對自己有不同意見的人，都要真心。只有真心才能換來對方的真情。真心不是做出來的，是內心世界的真情流露。不要總覺得自己是最聰明的，當今社會生活內容豐富多彩，人們生活在社會上，都有自己的追求、理想，自己的利益，所以造就了不同的人，不同的性格、不同的觀念、不同是水準。但是人與人之間的交往，有一點是不變的：真心換真情。只有你真心對待別人，別人才會尊重你。

要作到真心就要你心胸坦蕩，心理健康。遇事要先為別人著想，特別是遇到矛盾、挫折要多換位思考，換位思考你可能會得到不同的思想，也能更多的理解和寬容，也會得到應有的尊重。當然生活中也有很多不盡人意的.事，如損人利己、當面一套背后一套、領導面前表白自己誣陷同事等等，表現出人性的陰暗和陰損。畢竟那是少數人，大多數人是好的，我們不能“一葉障目，不識泰山”吧。

對待真誠好朋友我們可能做得要好些，因為彼此都可敞開心扉，唱明觀點，或許爭執(zhí)也不會影響朋友間的相交和友情。對待有缺點的朋友，想作到敞開心扉就難點。每個人都有自己的認識和思考，對待對自己有不同意見的人，要理智分析意見的好壞，不能一味的把別人的意見都看成是對自己的惡毒，要審視意見的不同性在哪里，發(fā)現自己的不足，提高自己的素養(yǎng)，尤其在工作中，這樣的諍言是求之不得的，應該是人生的珍貴。那對待損壞自己利益的人，要作到真情傾訴不是很容易的。因為他的損人，或許影響我們的觀念，厭惡、鄙視、憎恨都可以把你的觀點和真心抹殺。這就更需要人的修養(yǎng)了。當然，如果有不同見解和意見的表達，一定要注意方法和方式，不能認為反正我是為你好，你就不能介意我的態(tài)度。其實，漢語的微妙在于其語言的豐富，這么多語言可讓我們選擇，我們?yōu)槭裁床贿x擇那些易于理解、利于接受的話語呢?對待別人的缺點，即使自己是正確的，也要考慮怎么樣便于別人接受。只要能夠體諒別人的難處、經常換位思考，就能接近人心，別人也能體味你的真情。就象我們在這里發(fā)文后的點評，每一句話都是朋友的肺腑之言，那些產生共鳴的跟貼讓我有成就感，但那些善意的諫言是我永遠求之的珍寶，它讓我找到自己的缺憾，不斷完善自己的文筆，這是我最大的收獲。依次類推，任何事情都是一樣的道理。

實用的小學議論文作文【篇6】

小學階段的習作訓練主要以寫記敘文為主，到了中學后不少學生對如何寫議論文束手無策。我們在小學適當指導一些議論文的習作方法，對于學生升入初中后能得心應手的去寫議論文有很大的幫助?；诮虒W實踐，筆者著重滲透議論文的寫作方法，讓學生感受議論文的寫作特點，從而為議論文的習作打下扎實的基礎，也讓孩子們從心理上覺著寫議論文對于他們一點兒也不難，人人都會寫議論文，能寫好議論文。

一、基于課文《真理誕生于一百個問號之后》的議論文教學實踐

1、講解課文時我首先讓孩子們明白議論文要開門見山，提出觀點。講課文之前讓孩子們明白：論點是作者對所論述問題的見解和主張，是議論文的“眼睛”，是議論文的“靈魂”，確立論點是寫好議論文的前提。恰當地提出觀點，能是議論文得以突出，給讀者留下深刻的印象。能從自己的想法中提煉出論點，是寫議論文的起點。緊接著讓孩子們看課文《真理誕生于一百個問號之后》中的第一部分（第一自然段）就在“開門見山，提出觀點”。明確指出：“真理誕生于一百個問號之后”本身就是“真理”。這就是這篇議論文的論點。

2、講解課文時再讓孩子們明白能運用事例，證明觀點。告訴孩子們論據是用來證明論點的理由和根據，它解決“用什么來證明”的問題。論點因為有了論據支持才持之有效，言之成理，具有說服力。要想做到有很強的說服力，運用的事例必須要準確、典型、鮮活。論證就是用論據來證明論點的過程，是解決“如何進行論證”的問題?！墩胬碚Q生于一百個問號之后》中的第二部分（第二、三、四、五、六自然段）就在“運用事例，證明觀點”。

第二部分是文章的主體部分，文章引出科學發(fā)展史上的三個準確、典型、鮮活、有代表性的事例。第一個事例是謝皮羅教授從洗澡水的漩渦中發(fā)現問題，通過反復試驗和研究，發(fā)現水的漩渦的旋轉方向和地球的自轉有關。第二個事例是英國著名化學家波義耳偶然發(fā)現鹽酸會使花瓣變紅，繼而進行了許多實驗，終于發(fā)明了酸堿試紙。第三個事例是奧地利醫(yī)生從兒子做夢時眼珠轉動這個現象，經過反復觀察和分析，推斷出凡睡著眼珠轉動時都表示在做夢的普遍現象。

最后課文又對三個典型事例作了總結，強調這三個事例“都是很平常的事情”，卻都發(fā)現了真理。因此，只要有“打破沙鍋問到底”的精神，就一定能“從中有所發(fā)現，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就”。

3、讓孩子們記住文章的最后一定要總結全文，重申觀點。讓孩子們去觀察《真理誕生于一百個問號之后》中的第三部分（第七、八自然段）就在“總結全文，重申觀點”：指出科學并不神秘，也不遙遠，關鍵在于見微知著，不斷探索，善于獨立思考，具有鍥而不舍的精神。

二、基于《真理誕生于一百個問號之后》課文的議論文延伸教學

學習完《真理誕生于一百個問號之后》，我馬上結合孩子們感興趣的事例進行習作指導。課間剛剛發(fā)生的事情：我班何一健同學流著眼淚來找我，說，他堅決不和謝延愷坐同桌了。謝延愷同學太討厭了。上課后我“乘熱打鐵”，問孩子們，想想：針對這件事情寫議論文，該怎么寫呢？

我先讓孩子們盡情討論，然后指名集體交流，最后我進行總結。經過討論后孩子們幫何一健同學“開門見山，提出的觀點”是謝延愷這個小男生太討厭，經常欺負同學，連課堂上也不例外，同桌被老師誤以為在搗亂而受到批評。

最后我從另一個角度強調了盡管我們的謝延愷同學有這樣或者那樣的毛病，但我們可以積極地去幫助他，用我們的正面的證例感召他來糾正錯誤。至此，孩子們對寫議論文產生了極大的興趣。

三、小學生的習作實踐

這時大部分孩子急于想寫議論文了，我就讓孩子們依照老師指導的方法馬上去寫，從當堂寫出的作文中可以看出孩子們大多數都掌握了議論文的寫法。

如一中等學生寫的習作《先苦后甜》。習作內容摘抄如下：

有了苦，才能有甜！這句話有幾個小學生真正能體會到呢？但我體會到了。我因為一直以來學習目的不明確，態(tài)度不端正，成績一直不好，以至于我漸漸對自己的學習失去了信心。但自從李老師五年級第一學期接我們這個班后，她一次次耐心地教導打動了我。李老師善于鼓勵學生，我班的很多同學在她的鼓勵下各方面都有很大的進步。王韻寧同學在她的鼓勵下，上課發(fā)言積極，學習成績突飛猛進，開始我妒忌王韻寧同學，后來在老師的開導下我只想超越她。

我對自己進行了反思，反思后馬上有了具體的行動：每天早上六點我就起床，復習前一天學的內容，然后預習新課。上課時我專心聽講，積極開動腦筋，踴躍發(fā)言，經常被老師夸獎。寫作業(yè)時獨立完成，寫完后精心檢查，生怕出一點點差錯……

努力并沒有立刻見效，吃了不少苦頭，但我提醒自己堅持不懈。后來成績提高了，老師沒有一節(jié)課不夸我，我心里比吃了蜜還甜。

這個孩子的議論文習作思路十分清晰——開門見山，提出觀點；運用了兩個具體的事例證明自己的觀點；總結全文，重申觀點，成為了一篇典型的議論小范文。

實用的小學議論文作文【篇7】

曾有人用老子的話問孔子：“以德抱怨，何如?”孔子的回答卻擲地有聲?！耙灾眻笤梗缘聢蟮??！笨晌覀儜斨?，他人對自己偏見的眼光，可以用同樣的的方式歸還，但這樣只會使得本就相歧的兩人更加形同陌路，只有用自己的大度去寬容，才能融解心與心之間的墻。

寬容是一種能力，它能讓我們從苦難的牢籠里脫出。曼德拉曾在一次集會中，握著那些當年他的看守們的手肘，說：“當我走向自由的大門時，我就已經知道，如果不能把痛苦與抱怨留在身后，那么我其實仍在獄中?！边@是怎樣的一種人格!它崇高，但并不只屬于耀眼的璀璨。我們之間，有多少人，沒有敗給別人的阻礙，卻終究輸給了自己不堪的過去?有多少人，本可在歷經艱難之后東山再起?卻又敗給了不能饒恕自己再次砥礪奮進的努力?寬容，首先要體諒自己，不囿于過去，不糾結于曾經的自己，去以博大的胸懷展望美好的明天。

用自己的寬容去對待他人的過失吧!生活中，總會有那些人，那么些事不經意就引起了我們的`苦惱，甚至有時讓我們寢食難安、輾轉反側好些天，何必呢?人與人之的相遇，本就是一種緣份，一場久別的重逢，為什么要去斤斤計較?又為何要去鬧的兩敗俱傷?

寬容是一種素養(yǎng)，它能讓我們泥濘中孑然獨立，也能讓我們收獲更多的信任與情誼。昔公子糾與公子小白逐鹿齊土，管仲曾幾乎將公子糾射死，但公子糾不計前嫌任用管仲為相，終使得齊國在春秋紛爭中獨占一方，試想，若是公子糾為報一已之仇而將其斬殺，那么或許齊國會有所建樹，但與現實一定判若云泥。就是這樣的君王氣度!為人們追求進取的行程中又增一份祝福，就是這樣的凜然胸懷，為其個人的寬廣情懷又添一枝芬香。

但是，我們的寬容，并不意味著對他人毫無底線的縱容。凡是什么事情，都終要一個有限度的，并不是所有的“怨”我們都必須以德報之，當步步的逼迫毫無止意之時，我們必須闡明我們的公平正直，以直化之。它們之間并不矛盾，而是相輔相成，但是，我們仍更要提倡寬容在先，正直在后，寬容的微笑，總是美于一切。

寒山與拾得之間的妙對，至今耐人品嚼，而那句“我只得忍他，由他，讓他，避他”的寬容之道，也亦值得我們去發(fā)揚!