班級述職

班級述職6篇。

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班級述職(篇1)

在春風的吹拂下，校園里、田野里的花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，我們要說，感謝春天的色彩給我們師生帶來向上的力量和信心。開學后的學習生活，也可以用描寫春天的“多姿多彩”來形容，讓我們共同回顧與品味這燦爛的三月吧!

結(jié)合學校的要求，我利用班會、晨談或其余時間向?qū)W生強調(diào)在校的各項常規(guī)要求，如：讓我們靜靜地用餐;排隊要靜齊快;見到老師要問好;值日工作要認真負責;珍惜時間，認真早讀……每天早上到校，我都會先去教室轉(zhuǎn)一圈，看看他們是否在認真早讀，這已成了我的習慣。平時，發(fā)現(xiàn)個別學生出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，我都及時地與他們談心。班級中總有幾個學生家庭作業(yè)不做，我一方面教育他們，一方面與家長聯(lián)系，向家長反映孩子在校的學習表現(xiàn)，希望家長能配合。

本月的活動特別多，我積極組織學生參加這些活動。3月5日是學雷鋒紀念日，我組織學生觀看了電影《雷鋒》，課后又組織學生寫了觀后感。3月8日婦女節(jié)，少先隊組織了“照片里的'故事”活動，我們班的學生積極參與，陳小蝶的《第一次為媽媽洗腳》在宣傳欄展出。征集寒假生活有意義的作文和照片，我們班周澤池的《愛的奉獻》和湯潔夷、徐杏菲的照片在宣傳窗展出。3月12日植樹節(jié)，我們認養(yǎng)了校園里的三棵香樟樹。3月，我們更新了板報，結(jié)合學校的活動，學生的作品，以“感謝您，媽媽!”為主題，讓學生的作品能在班級里展示。利用班會課，我組織學生進行了放風箏的活動，每個孩子在操場上盡情地享受春天，盡情地玩耍。

(1)、進一步狠抓班風、學風建設(shè)，形成良好的學習氛圍。

(2)、多渠道、全方位抓學生的行為習慣及文明禮儀的教育。

(3)、與任科老師通力合作，積極配合，從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手，努力提高各學科的教學實效。

整個月中，還通過家校與家長溝通好一些特殊事項。通過總結(jié)，希望在下個月中，能夠把工作做得更好。

班級述職(篇2)

在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了。本學期的工作也結(jié)束了?；叵肫疬@一學期與孩子一起共學、共長的日子，真令人難忘。本學期，在本班教師的配合努力下，班級的各項工作開展的井然有序?，F(xiàn)將本學期幾個方面的工作進行總結(jié)。（一）班風班貌方面：學期初，幼兒的情緒較不穩(wěn)定，部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強，霸道等現(xiàn)象；而且本學期有部分新生插入，新生大都各方面能力較弱，這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對這一現(xiàn)狀，我們將班級前期工作依然放在：與家長一道培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自信，謙虛的個性、良好的生活習慣及生活自理能力的提高這幾項工作上，特別是對新生進行重點培養(yǎng)。著重于讓家長，孩子充分認識到現(xiàn)狀及它所帶來的各方面影響。在家教文章、家園溝通本上展示反饋的'內(nèi)容也立足于向家長傳遞先進、科學合理的教育理念及做法，在大家一致努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒在個性、能力上與學期初相比，均有明顯的提高。參與集中活動時，自由活動時，生活活動時，孩子們基本上能積極、主動；遇到困難，小糾紛時，能樂觀、自信地面對，或請求老師幫助、解決。進步較明顯的孩子有：曾心泓、蔡航君、劉澤鑫等。無論在園，還是在家大部分幼兒生活自理能力都有如“飛躍”般實質(zhì)性的提高，會自己的事情自己做（穿脫衣服、鞋襪等），而且還更懂事，幫助家長一起承擔力所能及的事，呈現(xiàn)出一派不斷進步的蓬勃生機?。ǘ┍＝坦ぷ鞣矫妫????班級幼兒雖然大部分入園已有一段時間，自理能力也較強，但他們畢竟年齡小，自我控制及自我保護能力等方面與中、大段幼兒相比都存在許多差異，需要我們教師投入更多的精力，引起更全面的關(guān)注，只有幼兒身心均健康，他們才能全身心地投入到活動中，不斷發(fā)展，班級教師在意識、行動上均引起高度重視，向有經(jīng)驗的教師學習，及時溝通工作中遇到的問題，交流好的經(jīng)驗做法，共同注重幼兒一日生活中的每個細節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)他們身體狀況的異常，給予特別的關(guān)心、照顧。在教育教學上一頁??1??2??3??下一頁

班級述職(篇3)

在這里，我們也要感謝園領(lǐng)導對我們工作的關(guān)心、幫助與支持，使得班級各項工作都得以順利圓滿的完成。在為本學期工作劃上句號之前，我們有必要對班級各項工作作出及時的總結(jié)與反思，從而汲取經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足。現(xiàn)將這學期班級工作做以下匯報：

一、班級情況

我班有25名幼兒，男孩14名，女孩11名，他們第一次離開家庭來到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨立性和自理能力相對比較差，對他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對他們要更具有耐心和愛心。這學期我們重點抓常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)，同時針對幼兒的情況也進行良好的情感教育，學習互相幫助，樂于助人，懂禮貌的品德，營造一個和諧、輕松、愉快、有禮的學習氛圍。

二、教育教學方面

1、德育方面

首先我把教室布置得溫馨、整潔，像家一樣，讓幼兒一進教室就充滿著好奇，和他們一起玩玩具，做游戲，讀兒歌，漸漸地讓幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活。

9月，我們召開了小班的第一次家長會，目的是讓家長了解幼兒在幼兒園的生活和學習。在家長會上，我們向家長介紹了小班幼兒的一些情況，以及需要培養(yǎng)的地方，還有許多建議，家長對這次的反映還不錯。

12月，我們開展了親子活動，為了增進與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學習情況，了解幼兒園的教育教學工作，能主動配合，做到家園互動。

2、自理能力的培養(yǎng)

小班幼兒剛離開父母，自立能力普遍都很差，開始我們從以下幾個方面來培養(yǎng)：

(1)上廁所在家幼兒用的是坐便器，到幼兒園后女小朋友只能蹲，男小朋友只能站，大便才可以蹲。于是就一組組的教他們。男女小朋友大小便應(yīng)該怎樣，后來小朋友掌握的都很好。

(2)穿鞋子。幼兒學會區(qū)分鞋子的左右，我邊幫孩子穿邊進行講解示范讓幼兒學習區(qū)分?！澳_尖做朋友，腳跟做朋友，中間留下一只眼睛。”

(3)洗手。督促孩子飯前便后勤洗手，并且還要求他們在洗手的時候應(yīng)該把袖子往上卷起來，搓搓手心和手背，小手要洗干凈。

3、幼兒常規(guī)的訓練

(1)學會打招呼，問好以及一些簡單的禮貌用語。剛?cè)雸@的孩子都不會和老師打招呼，我就耐心地每天教他們要做個懂禮貌的好孩子。如：他們早晨來園放學離園都會和我打招呼，知道做錯了事要說“對不起”，得到了別人的幫助要說“謝謝”。

(2) 教育活動豐富了幼兒的世界。幼兒剛開始對什么都一無所知，對任何事物都感到好奇，抱有濃厚的興趣，特別是對畫畫，既然有了興趣就有了學習的動力。我就制訂了目標，每個星期都不同，從涂色一步步到簡單地畫線條，他們都有了明顯地提高。我把他們的作品貼起來，讓他們自己欣賞，還經(jīng)常發(fā)些禮物來獎勵孩子們，小紅花，貼紙等，這樣他們的學習欲望就更加強烈了，也投入了。

三、重視家園工作，提高家園共育

在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點來抓。通過家園聯(lián)系墻、每月反饋表、電話、微信等方式，讓家長們了解幼兒在園的情況。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。在微信群中，把家長們最關(guān)心的問題及時解答，得到了家長的好評。

1、為家長提供學習資料

我們通過“家園共育”宣傳幼教新動態(tài)，介紹一些好的文章，讓家長也從中學到不少育兒常識，理論經(jīng)驗，還在上面公布教學內(nèi)容，讓家長了解幼兒在園所學的內(nèi)容，也便于回家進行督促與輔導。

2、家園聯(lián)系

3、定期進行家園溝通

4、讓家長參與到我們的工作中

我們積極地開展各項活動，讓家長了解幼兒在幼兒園的情況，活動不僅能促進我們與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我們的工作

四、衛(wèi)生保健

我們小班剛進園，好多規(guī)矩不懂，喜歡亂丟東西，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩，我們盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作，嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實從不因他們給我?guī)淼牟槐愣绊懝ぷ?。因為我班幼兒剛?cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。我們每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐心的觀察記錄。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解他們的要求。

五、安全工作

我們?nèi)焕蠋煆牟浑x開幼兒的左右，發(fā)現(xiàn)幼兒在活動中、上廁所中有不安全的事情發(fā)生，會及時制止，以防幼兒的安全受到威脅，在生活中我們?nèi)焕蠋煹难劬牟浑x開幼兒的身影，如有不測發(fā)生會及時制止，愛動是孩子的天性，尤其是在戶外活動的時候，老師不能時時刻刻的守在每個幼兒的身邊，所以只能盡力的眼光放在每個幼兒身上，從他們的活動中觀察他們的一舉一動，一說一笑，觀察他們是否有不適，是否有情緒。

在這個學期中，我們盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步

班級述職(篇4)

在忙碌中,大三又一個月結(jié)束了。作為班委，我們見證了班級成長的點點滴滴，見證了班級前進的每一個歷程。在班級事務(wù)管理和開展的各項活動中，班委清楚的看到了班級的進步和缺失。現(xiàn)就我班20xx年的十月份工作做總結(jié)如下:

一：學習方面

1.從學習方式方面講，大多數(shù)同學們已經(jīng)沒有了初到大學的迷茫與困惑，都在尋找著自己的奮斗目標，把自己投入到緊張的學習之中，在老師的幫助下很多同學對自己進行定位，并且進行自我選擇，自我督促，有效的提高了班上的學習氛圍。通過一個半學期的大學學習，同學們都適應(yīng)了新的學習環(huán)境和不同于高中的學習方法，適應(yīng)了大學的學習方式。

2.從班級出勤方面，在遲到、曠課、早退、病假、事假上，比起上學期，狀況持平穩(wěn)狀態(tài)，但是遲到與曠課，總是發(fā)生在那么幾個同學身上，但是總體來說，大多數(shù)同學都做到了不遲到、不早退、不曠課，這說明在班級出勤方面總體上還是好的。

3.從課堂紀律方面，同學們上課的專注程度比起上學期有所提高。大多數(shù)同學能夠做到上課認真聽講，跟著老師的思路走，記筆記，不講話，不玩手機等等。同學們的努力為班上創(chuàng)造了一個比較良好的學習環(huán)境，同學們在其中獲益很多，特別是看到以前說自己對英語不學興趣的同學開始在學英語過程中獲得快樂，班委就感到特別欣慰。

4.從學習建設(shè)方面講,每逢重大考試,我們都會自己進行全班性的訓練.比如這次四六考試,我們班委進行了專門的討論,規(guī)定在周五下午放段落聽寫,找資料練習等,幫助同學們的學習成績。

對大學生而言 ，學習始終是第一要務(wù)。我們班委將始終做好老師與同學之間的橋梁 ，把同學的建議與意見很好的傳達給老師，同時也把老師的要求傳達給同學們，配合老師的工作，使同學們能更好的學習。

二、干部隊伍建設(shè)及其工作情況

本學期本班班委做了很大的調(diào)整，經(jīng)過民主投票，更換了班長，學習委員，文藝委員，組織委員等重要班委，為的是改善本班現(xiàn)在的學風、班風，更好的服務(wù)與同學。

班級的領(lǐng)導核心是班委會和團支部。各個班委，團委分工明確，責任到人，積極團結(jié)同學，班級日常管理穩(wěn)定有序，班委團委之間密切配合組織各種有意義的活動。每一次組織活動，班委團委都盡心盡責，努力為同學們服務(wù)。經(jīng)過大一、大二大家在一起的工作和磨合后，使我們不管是新班委還是老班委之間增添了不少默契，各位班委在工作上已經(jīng)能駕輕就熟。對班級的日常工作都相當熟悉，班委在明確分工的基礎(chǔ)上加強有效合作，班級工作都能迅速有效的開展。班委會不定期的在一起研究班級工作，班委成員都能肩負責任，精誠團結(jié)。

三 、 活動方面

1.定期收集同學對班委及班級建設(shè)的意見和建議；

2.每星期兩次不定期的晚查寢和寢室衛(wèi)生檢查；

3.參加了我校舉行的健美操比賽；

在比賽過程中，同學們?nèi)σ愿?。這次比賽雖然沒有獲獎，但是我們從中收獲了很多，比如團結(jié)與付出，凝聚力。通過這次活動讓我們班更加的團結(jié)，班級榮譽感也增強很多。

4.寢室美化大賽

寢室美化大賽主要是提高寢室文化內(nèi)涵，提升和改善同學們的居住環(huán)境，增強寢室室員的團結(jié)。這次比賽，大家積極參與，我們收獲了很多，知道了一個團隊的力量。

我們開展這些活動主要目的主要是通過這次活動，我們可在其中能我們夠得到些什么，學到什么，比如提高自身的能力，和班級凝聚力。

三：班級建設(shè)

1.班級班風建設(shè)

我們班狠抓班風建設(shè)，在發(fā)揚集體主義精神的同時，提倡加強個人發(fā)展，充分發(fā)揮同學的個人才能，展現(xiàn)同學的個人才華。我班同學在學習和文體競賽中獲得了優(yōu)異成績。在班委的帶動下，全班現(xiàn)在正在逐漸形成團結(jié)奮進熱情創(chuàng)新的良好風氣。整個班級的感情比較融洽，同學們親如姐妹，在課外能夠主動交流，增進感情！

2.班級制度建設(shè)

鑒于本學期是非常重要的一個學期，有很多的重要考試要考，所以大家都把重點移到學習上來，具體的有：

a.制定了一些制度，使班級管理具有操作性；

b.規(guī)范管理過程，做到民主決定；在這個基礎(chǔ)上，揚長避短，爭取在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上，尋求新的突破與新的提高。

3.班級干部隊伍建設(shè)

班級的核心是班委會和團支部，各班委分工明確，責任到人，團結(jié)同學，班級日常管理活動有序進行，密切配合其他各班委開展有意義的活動，每一次組織活動都要盡心盡力，全心全意為同學服務(wù)。經(jīng)過一個半學期的配合與磨合后，班委之間增添了不少默契，所以班委要在明確分工之上要有效加強合作，那班級工作都可以有效地開展。各班委要精誠團結(jié)，肩負好自己的責任。

一個好的班級，并不是你班委有多強，而是同學們的配合才使班上的各件事情得以順利開展，班上一切的事情都離不開大家的支持，只有班委和同學不斷的交流與配合，才可以使一個班級成為比較強的班級!

四：目前班上存在的問題

1.班級凝聚力有待提高，個別同學集體活動表現(xiàn)的不夠活躍；

2.個別班委要提高自己的服務(wù)意識和責任意識，要以身作則；

3. 班級有些同學遲到早退，為班上造成了不良影響，而且還有班委在里面；

4. 同學自主學習能力不強，導致成績不理想；

5.有些同學曠課，極不認真，為班級帶來了不良影響；

6．全班男女同學互動不夠；

7．班委成員要加強與同學的交流溝通，了解和掌握同學的想法幾意見，及時的做出相應(yīng)的工作調(diào)整；

8. 仍然有同學帶早餐進入教室。

五．改進工作 再創(chuàng)輝煌

1.要保持形成優(yōu)良的班風，使之能體現(xiàn)一個班良好的精神風貌，在學校樹立一個良好的班級形象，打造一個優(yōu)秀的班級；

2.有些同學慢慢滋生散漫心理，導致思想和行為散漫，不利于班風建設(shè)，在這方面，班委要落實責任，加強管理，落實制度。最終，使同學們提高自我管理能力。

3.狠抓班委成員自身的紀律作風，建成一個作風正派，強健有力的班委團體。著重提升班級凝聚力，讓所有成員融入班級這個溫暖的大家庭中，切實感受到班級的溫暖。

最后，天行健，君子當自強不息！成功屬于那些自強不息的人！讓我們肩負使命，銘記老師和父母的期盼，用百分百的熱情和無限的創(chuàng)新去書寫09電商班的新華章！

班級述職(篇5)

班級總結(jié)

時光苒荏，流光飛逝。我班在人文科學系領(lǐng)導的指導下，在班主任老師的監(jiān)督和幫助下圓滿完成了本學期的工作。

本學期，我班同學積極參與系部組織的各項活動，并取得了不錯的成績?；仡欉@個學期，我們在一起生活學習，通過努力使班級在某些方面取得了一定的進步?，F(xiàn)就20xx——20xx年度第一學期我班班級工作做出如下總結(jié)：

一．班委會建設(shè)及其工作情況

開學初，班委會所有成員均對自己的工作進行了明確，責任到人。在本學期的班級工作中，做到了以下幾點

1. 班委工作逐漸步入正軌，同時班委會成員之間增添了不少默契。

2．在班委會議以及班級會議中發(fā)言比較積極，對班級的工作提出可行的意見和建議。

3. 工作態(tài)度認真基本上能夠合格的完成自己的職責。

二．學習方面

我班同學也可算是新生，剛進大學校園，感覺腦海中一直繃著的弦突然松開，或多或少都會有一種無所適從的茫然感， 因此在剛開學的幾天，部分同學出現(xiàn)了上課說話、心不在焉等不良現(xiàn)象，但經(jīng)過老師的指導，以及班干部的帶頭，我班很快又恢復了良好的學習氛圍。在本學期做到了以下幾點：

1.班級出勤率達百分百，無遲到、早退現(xiàn)象。課堂積極性較高，能夠保質(zhì)保量地完成作業(yè)。

2.同學們利用學校圖書館以及互聯(lián)網(wǎng)資源，涉獵更多的知識，豐富了自己的知識庫。

3.同學們在學習方面，自我定位、自我選擇、自我約束，投入了更多的精力。

三、班風建設(shè)

在班風建設(shè)上，我們提出了“贊美集體，欣賞個人”的口號，在提倡發(fā)揚集體精神的同時，鼓勵加強個人發(fā)展。充分發(fā)揮每個同學的才能，并積極提供展示的舞臺。在班委會的帶領(lǐng)下，我班形成了“團結(jié)、拼搏、開拓、創(chuàng)新”的良好風氣。班級氛圍和諧向上，班級成員親如一家。

四、活動方面

在大學校園里，各種活動深受廣大學子的歡迎，本學期我班在活動方面做到了以下幾點：

1.半年的時間里，我班內(nèi)部自行舉辦了一些活動，既拉近了同學之間的距離，又給每個人的大學生活增添了色彩。

2. 班級同學積極參加學校的藝術(shù)節(jié)，并且承辦了系部的活動，取得了較為圓滿的結(jié)果。

3.在學校其它社團組織的活動，我們班同學也表現(xiàn)出很高的積極性，并獲得不少獎項，為自己的大學生活增加了絢麗的色彩。

4.此外，我們班級參加了校紅十字會舉辦的愛心募捐和泰州市中心血站的義務(wù)獻血活動。

五、思想建設(shè)方面

我班班委會在日常生活中 倡導班級同學積極向上、進取，努力學習。 鼓勵同學們?yōu)樽约褐贫ㄓ喣繕耍⑼ㄟ^不懈地努力去實現(xiàn)。

我班共26名人，有22名同學為團員，絕大部分同學思想向上并正積極向黨組織靠近。

六、存在的問題

1.有的同學在學習態(tài)度上暴露了不足，對于某些課程態(tài)度不積極，課后自主學習意識不強。

2.一部分同學對網(wǎng)絡(luò)投入了過多精力。

3.個別班委會成員工作表現(xiàn)不太理想，工作方式有待商榷。

4.班級里或多或少出現(xiàn)小集體，在某些程度上影響了班級的凝聚力和團結(jié)。

5.有極少數(shù)同學對班級活動出現(xiàn)抵觸情緒，不愿參加。

七、展望新學期

我班同學來自不同的城市，組成了現(xiàn)在的班集體，我們也逐漸成為朋友和知己。我班有很大的可塑性，只要通過我們的努力，只要我們更加團結(jié)，更加熱愛集體，在系部領(lǐng)導和班主任老師的關(guān)心和指導下，在班委會的帶領(lǐng)之下，可以預見，08小教一定會成為一個和諧、強大的集體！

總結(jié)人：

班級述職(篇6)

寒冷的天氣，改變不了我們學習的熱情。工管二班秉著團結(jié)班集體，發(fā)揚良好的學習風氣，加強日常管理，豐富同學課余生活的信念團結(jié)班級同學共同努力，建設(shè)好班級。

一、思想方面

二零一一年十月，我們迎來了祖國的六十二歲生日!借10月推優(yōu)入黨的機會，組織了一次“向優(yōu)秀同學學習”為主題的班會活動。在班會中，同學們相互交流了祖國悠久的歷史文化，回顧了新中國奮進去發(fā)展的歷程。經(jīng)過大家商議投票，推薦了一位發(fā)展黨員。在同學們心中再次樹立了優(yōu)秀的典范，鼓勵同學們樹立正確的人生觀，價值觀，積極上進。

二、 學習方面

在學習上大部分同學們是積極努力的，大家都積極準備四六級考試，期中考試。每天都能積極上課，在本月課堂考勤都是滿勤。但也有小部分同學對學習有懈怠，但經(jīng)過做思想工作，情況都有所好轉(zhuǎn)，去年有掛科的同學，今年也吸取了教訓，在積極備考了。

三、體育活動

為了讓同學們在課余時間多運動，加強身體素質(zhì)，加強我們團隊意識我們組織了一次籃球賽。這次籃球賽磨合了我們專業(yè)籃球隊配合默契，為參加學院專業(yè)籃球賽做好了準備。

四、 娛樂活動

為了豐富大家的娛樂生活，我們班級在北校后門組織了一次燒烤，大家在吃，在玩的過程享受生活，放松心情，增進感情。讓同學們體會到在學校班級就是一個家。

五、總結(jié)

在十二月里，我們班同學勤奮學習，積極參與班級活動，在學風建設(shè)，日常管理方面都取得了不錯的成績，在十月份中，我們班也組織了幾次活動，豐富了大家的生活，為全班同學提供方方面面的服務(wù)，但由于我們?nèi)狈?jīng)驗和本身能力的有限，使得我們在工作中出現(xiàn)了一些問題。但是有了同學們的包容和建議，在接下來的時間里，我們會集思廣益，爭取出色完成各項工作。

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班級述職

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班級述職【篇1】

閱讀是學生學習的主要途徑和獲取知識的主要渠道。大量的閱讀可以是學生積累知識，開闊視野。為了充分發(fā)揮學校圖書室的作用，激發(fā)學生讀書的興趣，加大學生的閱讀量，不斷提高他們的語文素質(zhì)水平，我班開展了以“書是我的朋友”為主題的讀書活動。

在活動開始時，優(yōu)化了閱讀環(huán)境。學生們帶著花盆和花盆來美化室內(nèi)環(huán)境。有的班級在教室里布置了幾幅書畫作品，增添了文化氣息。在閱讀中，有時放上一首優(yōu)美的**，同學們在**的陪伴下，盡情地閱讀。

隨著活動的不斷發(fā)展，我們還設(shè)立了圖書角。有了這樣一個班級圖書館的角落，學生們有更多的機會閱讀好書。此外，教師還提供一些參考書目，供有空余時間學習的學生自主閱讀。

同時，根據(jù)學生的特點，為學生創(chuàng)造一個充分展示自己閱讀成果的舞臺。

1、開展“揚長征精神，作紅軍傳人”主題班會活動。為進一步激發(fā)學生的閱讀興趣，還參加了學校組織的演講活動，通過此項活動，不僅涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的演講選手，更重要的是激發(fā)了學生讀書的興趣，增長了知識，開拓了視野。

2、開展讀書知識競賽活動。這項活動涉及課內(nèi)外閱讀的各各方面。由于學生在閱讀時注重積累，在比賽中取得了很好的成績。

通過開展以上讀書活動，不但富了班級文化生活，為學生營造濃厚的讀書氛圍，而且還為學生創(chuàng)造展示風采的特殊環(huán)境，把我班的讀書活動推上新的臺階。

五年級2009.11.18

班級述職【篇2】

“自信來自鼓勵，習慣決定人生?！闭n堂小天地，天地大課堂。今后，我還計劃定期組織各種比賽，讓盡可能多的學生享受比賽，展示自己的語文才華。

激發(fā)學生閱讀的積極性。通過大量的閱讀，學生會逐漸學會自學，審美、想象、思維、表達等方面的能力都會得到不同程度的提高。

讀書使孩子們成了主動學習的人，他們會自主**學習過程中出現(xiàn)的各種問題，通過各種信息渠道來解決問題;讀書，使孩子們成了生活的主人，他們的獨立精神、自我意識在多樣的讀書活動中日益彰顯;讀書，使孩子們成了善交流、會合作的人，他們的團隊精神、責任意識在逐步形成;讀書，使孩子們成了有思想，有個性的人;讀書，更使孩子們懂得了許多做人的道理，明白了人生的價值、生命的意義。

的確，讀書的孩子越來越聰明，一份耕耘一份收獲，讀書活動使我們這個原本充斥著各種叫喊的教室比以前明顯安靜了許多，書香和全班讀書的靜謐慢慢趕走了打鬧的喧囂。在我的指導和建議下，我班的學生們的閱讀熱情越來越高。許多學生在日記中表示喜歡閱讀。 他們都說讀書為他們的生活帶來了新鮮的空氣和知識。

相信只要課堂閱讀活動繼續(xù)開展下去，學生們一定能夠收獲更加豐富的精神果實。

班級述職【篇3】

——感恩的心

永泰樟城小學黃穎婷0901xr0572

一、設(shè)計目的

現(xiàn)在的學生就其心靈的一翼——“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”。因此，通過本次班會，努力換回學生愛心的良知，并引導學生通過抒發(fā)真情實感的習作來重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發(fā)學生愛的情感。

二、主題重點

懂得感恩和報答，并在今后的學習、生活和工作中踐行，是我們社會的一種道德規(guī)范。

1、 布置黑板教室

3、 布置做好班會記錄

4受邀嘉賓（校領(lǐng)導、家長代表）

三、具體過程

1、導入：

學生齊誦唐代的詩人孟郊的《游子吟》：

主持人：這首歌表達了一位慈母對即將離開的兒子的深深的愛。讀來令人感動。這首詩后來縮為成語“寸草春暉”，比喻父母恩情深重，難于報答。

2、案例分析

支持人：正是父母對我們有似海地恩情，我們才要想方設(shè)法地報答他們。那么我們的孩子在現(xiàn)實生活中做什么呢？請看下面一個案例。

自2005年春季以來，山西省發(fā)生多起兒子一起殺害父親、母親或父母的案件。這些作案的逆子，往往心狠手辣，且不計后果。而且他們作案的動機都很簡單，無非是因家長惹他們不高興了，便怒從心頭起，致家長于死地了。

3、學生討論發(fā)言

分析這種弒父或弒母案件，其中一個重要原因，就是作案的行為人有著極為嚴重的人格扭曲和嚴重的性格偏離。屬于極端意識引導下的突發(fā)故意殺人罪或突發(fā)故意傷害罪。在作案者看來，父母生下我，就得一切為了我；如果父母不為我做，或者我不如同齡人，那是我父母的錯。

這便是**的邏輯。剖析類似案件，這些子女從來不知感恩父母，卻總要向父母索未果，他們便恨父母如仇敵而向其**。

當然，我們又應(yīng)該看到，冰凍三尺非一日之寒。子女之所以敢冒天下之大不違而弒父弒母，恐怕還有意個原因——父母對子女太溺愛、太嬌嫩，以至于子女要月亮，他們不敢摘星星。積習成癖，姑息養(yǎng)奸，才導致六親不認，怒而**的瘋狂。

主持人：讓孩子知道感恩，是家長的重要責任。而且，我們應(yīng)該從小做起。我們不僅要教育孩子感恩父母、親友，還要感恩國家、民族、社會。

并推而廣之，感恩大地，山河和人類。只有心存感恩，才能善待恩人，報答恩人，遠離犯罪。

4、名人故事

支持者：歷史上，有很多名人都有一顆真誠的感恩之心。美國前**羅斯福有這樣一顆感恩的心。

有一次，美國前羅斯福的房子被偷了，很多東西被偷了。朋友聽說后，寫信安慰他，勸他不要太在意。羅斯福給他的朋友寫了一封回信：親愛的朋友，謝謝你安慰我的信。我現(xiàn)在安全了。

感謝上帝：因為首先，小偷偷了我的東西，但沒有傷害我的生命；第二，小偷只偷了我的一部分東西，不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。對任何人來說，偷竊絕對是一種不幸，羅斯福找到了三個值得感激的理由。

這個故事啟發(fā)我們?nèi)绾胃卸魃?/p>

5、同學上臺發(fā)言

同學們紛紛在臺上暢所欲言，訴說著父母、老師、朋友等對自己的無限深情，并表示遙用遠去的實際行動報答那些給予我們的恩情。

主持人：長大的兒女有一顆感恩的心，能為父母盡一份心，正如一首歌唱的，“你是幸福的，我是快樂的”。

在美國感恩節(jié)是一個不折不扣的最地道的法定節(jié)日，這一天具有各種信仰各種背景的美國人，共同為他們的一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。

6、 結(jié)束語

其實感恩的不只是對上蒼，我們對父母、師長、親朋、同學、社會等等都應(yīng)抱有感恩的心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受的陽光、空氣和水都是我們的感激之情。 放一首“感恩的心”結(jié)束本次班會。

啟示：感恩是一種人生哲理，是人生的大智慧。

人生在世，不可能一帆風順，各種失敗、無奈都需要我們勇敢面對，胸襟開闊地去應(yīng)對。英國作家薩克雷說過：生活是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。

你感恩生命，生活會給你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有！成功時，感恩的理由固然能找到許多；失敗時，不感恩的借口卻只需一個。你不知道，失敗或不幸應(yīng)該更感激生命。

通過這次活動，激發(fā)了學生的感恩精神，弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德。讓學生懂得真情的價值，所以我們應(yīng)該努力學習，珍惜時間。同時，開展感恩教育，對學生今后與他人的交流非常有幫助。

班級述職【篇4】

我是讀理科的。上周，我這學期第一月考的成績?nèi)慷汲鰜砹恕，F(xiàn)在我的自我總結(jié)如下：總體的來說，這次的總成績還是比較可觀的，雖然在有些題目上面我略有些失誤，但是我想這是不能夠完全避免的。我現(xiàn)在對我各科成績進行單一分析總結(jié)，我這里就不說考了好多分數(shù)了。在語文這科，我覺得我是下降了，可能是我的確在上語文課的時候不夠認真吧，尤其是對文言文以及生字讀音等的理解不夠，現(xiàn)代文閱讀不能熟練的掌握相關(guān)的解題方法，在今后的學習中我會著重的在以上不足方面改進。在數(shù)學這次測驗考試中，成績是比較理想的。但我并不能夠就因此而驕傲，我想最主要的原因可能是這次考得試題比較簡單，有很多都是我們平時做過的原題。因此，我在數(shù)學這科依然不能夠松懈。這次的英語考試，雖然是我的超水平發(fā)揮了。但是，在這個學科一直是我最最最薄弱的學科，我上課也很沒勁，聽不懂就老是想睡覺(只針對英語)并不是老師的問題，因為我在這塊確實很差。別的同學在這科分數(shù)上面就拉了我?guī)资值牟罹?，我對它是非?？鄲赖模疑萃谶@科能考多好，因為我也知道自己的情況和英語具有很強的基礎(chǔ)性，我只是期望我自己能夠多得幾分是幾分，我也不會把英語從此就放棄。此次的物理測驗，成績我覺得還是蠻不錯的。因為我由始至終都是比較愛好這科的`。但是，我知道我自己的分數(shù)還是可以在高些的。并不是我不會做那些做錯了的題目，就是一個不能熟練的將所學的知識遷移和靈活運用，我會在以后加強在這方面的鍛煉?；瘜W在高一的時候我還是班上的佼佼者。但是，自從接觸了高二的教學內(nèi)容和更換了老師之后，我的化學成績就一直走下坡路。這是為什么呢?我也一直在反復問我自己。我想并不是老師的問題，起碼老師她教學化學已經(jīng)是幾十年的教齡了。我也總結(jié)了高二化學并不能再向高一學習那樣輕松了，我一直以高一那樣的學習模式學習這就是我自己成績倒退的主要原因吧。找到原因后我對化學也比以前多花了些功夫，這次的化學成績我覺得雖然不是很高，但是對我以前來比較是很大的進步了。當然，這次的試題也出得比較的基礎(chǔ)。找到原因后，取長補短，爭取下次能夠創(chuàng)新臺階。生物雖然是高二才新增的科目，因為有了英語這科的深刻教訓，我不能在對這科馬虎了事了，我上課一直都認真聽講，這次的成績還是理想的，但是，我還是發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，那就是在難題方面不太愛去專研，老是停留在基礎(chǔ)的問題上面，要知道考試每次都還是會來些具有拉分差距的題目，我下一步就是要對不足之處進行改正。我在上面通過對自己的各科成績的分析，查漏補缺，爭取下次半期考試能有顯著的進步，總之就是不足改正，優(yōu)點加勉。妙杰vc可心2011年3月26日

班級述職【篇5】

隨著班級學風建設(shè)的發(fā)展，班級學習氛圍日益濃厚。要保持并繼續(xù)這種學習氛圍，健康的身體是必需，“身體是革命的本錢”。為了調(diào)節(jié)緊張的學習生活，提高大家學習的熱情和效率，以更好的應(yīng)對四六級和期末考試，將舉行這次集體性的活動。

活動項目選為籃球，羽毛球這兩項較為普及的體育項目，目的在于使盡可能多的同學參加這次活動，促進同學們之間相互了解，相互幫助，培養(yǎng)合作和團隊精神，鼓勵平時不愛參加活動的同學積極參加集體性活動。

活動策劃人：體育委員杜振興

時間：11月18日星期六9:00-11:30

參加人員：熱能04―2班成員

活動安排：

1有兩種活動：籃球和羽毛球。

2參加什么樣的活動由學生自愿選擇。

三。以捕捉楸樹的形式確定自己的小組，然后根據(jù)活動表參加活動。

4為了節(jié)省大家的時間，這兩項活動同時進行。

活動具體過程及結(jié)果(略)。

這次活動本著“娛樂第一，比賽第二”的原則，調(diào)動同學們參加體育鍛煉的積極性，調(diào)節(jié)同學們緊張的學習生活。這次活動進行的非常順利。同學們個個熱情洋溢，都早早來到了活動地點，積極進行練習和參加比賽，體現(xiàn)了作為熱能40―2班的成員的團隊精神和集體責任感。

大學是一個“煉獄”，是一個培養(yǎng)綜合素質(zhì)和鍛煉實際能力的亞社會。大學期間，我們不宜把全部的時間和精力都投入到對專業(yè)知識的學習上，愛因斯坦說過：“用專業(yè)知識教育人是不夠的。

通過專業(yè)教育，他可以成為有用的機器，卻不能成為和諧發(fā)展的人?！钡怯幸稽c我要說的是：“我們還是學生，首要任務(wù)還是學習。

”如果你學習不好，即使其他方面很優(yōu)秀，也會對你今后的人生產(chǎn)生影響。這里面有一個“度”的問題，需要自己去把握。我希望你能參加更多的集體活動。我認為這對你今后的工作有幫助。

最后非常感謝班級全體成員對這次活動的支持!

班級體育活動方案

為積極貫徹“健康第一”，“每天鍛煉一小時，健康幸福一輩子”的現(xiàn)代健康理念,以全面實施“學生體質(zhì)標準”、大力推進體育大課間活動為重點,配合我校校本課程的開發(fā)與研究，蓬勃開展“陽光體育活動” ，養(yǎng)成學生積極主動的體育鍛煉習慣,充分利用大課間活動，課間操，眼保健操，體育與保健課，體育理論課等時間，保證學生有充分的時間進行體育活動，提高身體素質(zhì)，特制訂本活動方案：

1督促學生做好每一個間歇練習，并選出兩個比較標準的學生在前排示范。

2通過小干部和班主任的監(jiān)督，做好第五節(jié)課后的眼保健操。

3、跳長繩和短繩 。第二節(jié)課、第六節(jié)課結(jié)束后，班主任老師組織小組跳繩，學生們依次排隊等候跳繩。也可以幾個人一起比賽跳短繩。

4跳橡皮筋，可以邊跳邊背乘法口訣、三字經(jīng)、古詩詞。

5在學生課間活動中，班主任一方面要引導學生，另一方面要注意學生的安全。

6與家長溝通，爭取家長的支持。給家長發(fā)通知書，讓家長了解“陽光體育運動”實施方案，并要求學生在家保證10小時的睡眠時間，引導學生積極參與形式多樣的體育鍛煉。

7、班上開展“陽光少年”評比活動

8、體育活動注意事項：

a、安全第一。時刻關(guān)注學生的安全，確保學生在快樂安全的環(huán)境中鍛煉。

b、組織形式多樣化。課間10分鐘內(nèi)要有秩序地組織學生。

c、增強創(chuàng)新能力。在傳統(tǒng)游戲的基礎(chǔ)上，增加新的游戲方法，激發(fā)學生的運動興趣。如跳皮筋時加入口誦經(jīng)典文等。

d、 設(shè)備的發(fā)放和**應(yīng)及時、適當，以保護公共財產(chǎn)。

【范例】

一活動目的：通過本次活動，希望我們班集體能夠在大四來臨之際，擁有活躍的班級氣氛，留下美好的記憶；更希望活動可以促進同學間的交流，增強班級凝聚力，讓我們在融洽輕松愉快的環(huán)境中有更好的心情去面對即將面對的社會上的各種事物，通過我們精心策劃的游戲，了解我們這些初出茅廬者面對社會應(yīng)該注意的社會規(guī)則。祝愿活動圓滿成功!

二參與團體： xx級電商班全體學生，共52人。

三活動時間：根據(jù)我們班的課程表，以及同學們自身情況安排，我們班會在未來三周內(nèi)可以舉行活動的時間如下：x月5日下午，x月12日下午，x月19日下午。

四暫定活動地點：西區(qū)體育場草

乒乓六個游戲道具：繩數(shù)，九個。

七活動流程：

1、告知游戲名稱：“兩人三步走接力”，接力棒為繩子。

2.請學生提前負責我們游樂場的準備工作：確定活動距離為30至40米，并用紅色標記標記。

3、分組：我們排除負責人，有事同學人數(shù)暫定為7人，余下的45名同學排隊站成一排，數(shù)數(shù)，從一至九，然后分成九個小團隊，每團隊五個成員，每組要選一小隊長，負責組織管理。最后，他們分成三個隊，打了三輪。

4、游戲規(guī)則：

、分別給團隊一定的時間，讓他們思考怎么進行組合到目的地。

每個團隊五個人，要兩兩組合綁腿，其中有一名成員需要有兩次配合，只有當?shù)谝恍〗M返回時，將繩子解開，遞給第二小組，第二小組同樣行動，最后前面四個人要再選出一位與最后一位配合，幫其完成一個來回，最后看那一組最先完成整個行程，為贏。

活動有全體學生和主持人監(jiān)督。如果繩子松了，必須重新系好才能繼續(xù)走。在秩序上，原則上不能打擾到另外一組的行進。

5獎懲措施：對三組分別分為1、2、3組。第一組獎勵，第三組懲罰；

獎勵：每隊的每個成員，男生可以要求全班的任何女生做一件事，做的事不可以和其他的同學雷同，不可以通過金錢獲得，不可以違背常理。時候要有人監(jiān)督直至下一次游戲時來宣布完成情況。

(1)(2)班級體育活動方案相關(guān)文章:>>活動方案

班級體育活動策劃書

一，活動介紹； 活動項目；乒乓球拔河投籃活動時間；x月九日下午一點活動地點；乒乓球室，操場，塑膠籃球場。 活動參與者；09409班所有學生活動的組織者；09409班委、裁判員曹成成、洪春艷、記分員許志欣、鄭洪偉。

二，具體體育活動內(nèi)容及要求；

乒乓球比賽； 男女混合團體賽分組情況； 1，建生洪偉 604 2，保偉曉鑫 605 3，宇錚冠文 606 4，浩博九德 607 5，喬治小強 608 每組出三名參賽選手，不論男女。比賽前提交出場各運動員出場順序。比賽為五球分勝負制。

比賽賽制；

①首先，各小組派代表從1號到5號抽簽。

② 第一小組和第二小組比，第三小組和第四小組比，勝者進入下一輪，剩下倆輸隊和第五小組，三支隊伍再抽簽，一號簽與二號簽打比賽，輸者與三號簽隊伍打比賽，輸者淘汰。

③ 剩下的四支隊伍被分成兩組進行半決賽。采用淘汰制，獲勝隊伍進入決賽。

(二) 拔河比賽比賽項目；

①男女，所有男孩對所有女孩

② 宿舍挑戰(zhàn)，三無一人，男女分開比例。

③ 在個人挑戰(zhàn)賽中，男生報名曹成成，女生報名洪春艷。

投籃比賽；個人報名，男生給曹成成報名，女生給洪春艷報名。 參賽選手在指定區(qū)域投十個球，每個球十分，滿分一百分，成績最高者獲勝，男女離框距離不同 ，得分相同，若出現(xiàn)分手相同現(xiàn)象， 加賽決勝負。

三，比賽獎賞每個項目取第一名為最終優(yōu)勝個人或隊伍，即乒乓球隊伍，男女個人拔河挑戰(zhàn)賽冠軍，男女宿舍團體冠軍，投籃比賽男女冠軍，最終獎賞物品由班委會協(xié)商決定。

四，活動預算；十個獎品，一個約五元，每個五十元?；顒?*打印，8份，3元6美分。乒乓球場4元一小時，租兩個場地，兩個小時完成比賽，16元。 總體花費不會高于七十元。

班級述職【篇6】

高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進步的階梯。好書,像長者,諄諄教誨;似導師,循循善誘;如朋友,心心相印。

”可見一本好書對于一個人的成長能起到多么大的作用。本學期，在學?！熬G色校園，書香校園”的倡議下，我們一年級二班積極行動，喊出了“我讀書，我快樂”的讀書口號，自始至終的把讀書當成了每日的必做功課，并小有收獲。

一·積極籌備，豐富資源

開學初，學校要求建立班級讀書角，要求每一位學生貢獻五本書，當我在班會上說出關(guān)于班級圖書角的通知時，孩子們非常興奮。第二天就帶來了自己平時愛看的各種圖書，并且在沒有上交以前興致勃勃的介紹給其他的同學，孩子們的高昂興致感染了我，我也把我兒子以前看過的好書拿出來和孩子們分享，并告訴孩子們，只要你愿意，只要你肯付出，這里面有你想知道的一切。“我愿意，我愿意”的喊聲頓時充滿了整個教室。

二·周密部署，循序漸進

圖書角建立起來之后，學生讀書的積極性提高了，不管是課間還是課余，都可以看到班里的孩子捧著書津津有味的讀書的情景?？吹贸觯麄兪菒劭磿模瑫矌Ыo他們快樂。有時，學生們會站在我旁邊，告訴我他讀過的童話書有多有趣。

他那滿臉喜悅的表情帶給我的同樣也是快樂。為了讓更多的孩子享受閱讀，快樂地閱讀。我還根據(jù)班上孩子的實際特點，制定了更詳細的閱讀計劃。

1·開學初，以拼音為主，借助拼音，引導學生閱讀《綠太陽》中的兒童喜聞樂見的兒歌、童謠，適當引導學生進行背誦、積累。同時，鞏固了拼音知識，為更好地閱讀拼音閱讀材料打下了堅實的基礎(chǔ)。

班級述職【篇7】

班級文化建設(shè)是校園文化的重要組成部份，也是形成班集體凝聚力和良好班風的必備條件，對學生的教育和學習、成長、成才起著不可估量的作用。為了進一步提升班級文化，為學生營造和諧、共生、激情、多彩、啟智的成長氛圍，我校在三月份進行了班級文化建設(shè)及學習評比活動。

老師們都能根據(jù)本班特點，充分發(fā)揮師生特長，聚集體智慧，布置教室。每一間教室都布置得獨具匠心，不僅充滿著濃郁的文化氣息，同時也體現(xiàn)了孩子們的孩童情趣。

一、表現(xiàn)比較突出的方面有：

1、班級物品擺放整齊，地面、走廊清潔干凈，圖書角內(nèi)圖書擺放整齊。三（3）班和四（2）班還精心布置了班級衛(wèi)生角。

2、體現(xiàn)了班級特色：如二（1）班的“do re mi”班，班級公約“相親相愛，用心微笑，從這里開始”等運用了師生耳熟能詳?shù)母枨欢?）班的“英語班”，從教室的大門到墻面都突出了英語特色；還有四（1）班的'書畫特色及六（3）班的“合作學習”。充分發(fā)揮師生的特長，并體現(xiàn)了班級現(xiàn)有的特色。

3、班級布置主題比較突出：如一（1）班取名為彩虹班，班級布置則“彩虹如詩”“彩虹如畫”“彩虹書吧”等；一（4）班以古詩誦讀為主題，春夏秋冬四個季節(jié)布置墻面；二（2）班為春天班，教室布置有“春天的約定”，“春天的感恩”；三（3）以習慣教育為主題，四面墻分別是“播種行為收獲性格”“播種習慣收獲性格”“撒播心愿”“收獲碩果”等等。

4、充分發(fā)揮集體的力量：班級名稱、小組名稱、班級公約及教室的布置都充分發(fā)揮了學生的特長，讓學生真正參與到班級文化建設(shè)中來，體現(xiàn)了我們“陽光、參與、體驗”的德育理念。

二、不足之處：

1、班級布置主題不夠突出，沒有自己的特色，不能很好地體現(xiàn)自己的班級目標。

2、各班都花了很多心思，教室都張貼了許多精美的圖案，但色彩搭配不夠和諧，還有些過于花哨。

三、進一步提升的要求：

1、立足于班級師生的個性、學校的德育理念，發(fā)掘班級特色，圍繞班級目標來布置。如“快樂清潔”、“國學誦讀”、還有體現(xiàn)學生自主管理的“小鬼當家”等等。

2、圍繞我們的班級特色，加強班風、學風建設(shè)，真正的做到特色鮮明。每個班都有自己的班級公約，而這些公約是在師生共同討論的基礎(chǔ)上制定的，接下來，要將公約變成學生自覺、自愿的行為，并逐漸形成自己的班級文化。

3、定期組織豐富多彩的班級活動。在活動中培養(yǎng)學生的合作意識,增強班級凝聚力、突顯班級的理念。

4、要求各班將自己的班名、班級目標、班級公約、智慧箴言（班級口號）以word形式上傳到ftp/德育處相關(guān)文件夾，班名、智慧箴言將會呈現(xiàn)在班級智慧樹上。（本項工作在4月13日前完成）

面臨即將迎來德育績效評估，學校希望將班級文化建設(shè)作為我校的一項德育工作特色，來呈現(xiàn)給評估組的專家們。所以希望大家能高度重視、認真對待，按照要求，做好班級文化建設(shè)的完善與提升工作。學校將在4月20日進行第二次的檢查。

最新班級述職報告(推薦6篇)

俗話說，磨刀不誤砍柴工。在幼兒教育工作中，我們都有會準備一寫需要用到資料。資料是作用于人類社會實踐的一種可供參考的材料。有了資料的協(xié)助我們的工作會變得更加順利！可是，我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢？你也許需要"最新班級述職報告(推薦6篇)"這樣的內(nèi)容，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

班級述職報告 篇1

導語：2009年對我來說是一個充實的年份。本年度我仍然堅持“務(wù)實求真，謙虛謹慎”的工作理念，從做好自己的本質(zhì)工作著手，逐步提升自己的工作能力。

2009年對我來講是一個富裕的年份。本年度我仍然堅定“務(wù)實求真，謙虛謹慎”的工作理念，從做好本身的本質(zhì)工作脫手，漸漸提拔本身的工作本領(lǐng)。

1、傳授教研工作

1、當真展開傳授工作，在立異中求成長。我一貫嚴厲要求本身，在本身平凡的崗亭上謹小慎微、盡職盡責，吃苦鉆研，竭力提拔本身的交易程度。我工作勤奮當真，傳授方法新鮮伶俐，符合門生的實際程度，在傳授上，我堅定探討式、開導式、主體式等探討性的傳授方法，始終堅定從門生的實際動身，因材施教，珍視成長門生自立進修和互助進修的本領(lǐng)，以結(jié)壯的專業(yè)根本知識、伶俐新鮮的傳授方法、嚴謹?shù)闹螌W立場和猛烈的責任感博得各方面的必定和門生的歡迎。2009年度，我任教高一歷史（三個班9節(jié)課）、高二歷史（三個班9節(jié)課，兩個必修班，一個選修班）。任教班級在校期中、期末評比中，都超出年級同類班級。

自我校展開高效講堂傳授模式以來，本身走在了黌舍課程改革火線的步隊里。2009年4月份到XxXx二中進修該校的“271傳授模式”，8月初赴XxXx中學進修該校的“大單位傳授模式”。經(jīng)過議定進修，自我反思，連續(xù)提拔本身的傳授本領(lǐng)。自動開設(shè)果然課，前后向Xx區(qū)、九校聯(lián)合體的兄弟黌舍開設(shè)果然課《第二次產(chǎn)業(yè)革命》、《農(nóng)奴制改革的緊張內(nèi)容》、《近代經(jīng)濟布局變動與民族本錢主義的波折成長》等。區(qū)教研員Xx教授屢次深切我的講堂，聽課教導，并賜與了好評。

2、自動參加學科教研活動，連續(xù)提拔傳授程度。我始終珍視教研工作，把成為一論理學者型的教師作為本身的搏斗目標，連續(xù)鞭策本身勤奮進修，竭力進步本身的表面程度。2009年，區(qū)級個人課題《Xx》結(jié)題；論文《Xx》獲得區(qū)教誨學會三等獎；個人課題《Xx》獲區(qū)級個人課題立項；論文《Xx》獲得省教誨學會二等獎。

3、自動深切講堂聽課進修。上半年聽課74節(jié)，下半年聽課32節(jié)，并及時將聽課評價和心得上傳個人博客。

4、教導青年教師Xx、Xx。在工作中盡量賜與贊成救助，毫無保存地教授本身的傳授心得。2009年5月，Xx教授獲得黌舍第26屆“五四教壇新秀”稱呼。

5、本年度帶領(lǐng)歷史備課組自動參加Xx區(qū)青年文明號的評比建立。

2、年級部工作

擔昔時級部副主任期間，能夠從黌舍的大局動身。根據(jù)黌舍和年級特點訂定工作籌劃，互助校長室、各個處室展開活動。堅定每天清晨在7：00之前到校，每周起碼有三次晚間自發(fā)留在年級部，巡查年級的狀況，發(fā)覺題目及時整改。在工作中盡本身的最大本領(lǐng)為教授們辦事，救助教授們辦理在工作上碰到的各種題目。是以，本人在2009年度能夠做到不遲到、不早退，出滿勤。堅定每周起碼將兩篇工作中反思、總結(jié)上傳個人博客。

3、班主任工作

本年度，我所帶的班級是一個美術(shù)班。根據(jù)班情，同學們將班名定為“Xx班”。在 “將大略的事變做到最好，你會成為最優(yōu)秀的人”的班訓教導下，Xx班將老例放在第一名。深信：只有精良的行動典范，才有優(yōu)秀的成績。如今，所帶班級的民風，同學的集體聲譽感，班級凝集力都比在高臨時更進一步。

我班連續(xù)采納班委分擔責任制，班長整體當真班級各項事件，詳細當真體育、宣揚、班級規(guī)律和班級安定事件等。副班長詳細當真班級的衛(wèi)生、糊口生涯。團支部當真團的各項事件等等。班委干部各負其責，當真每天的班級事件，并將班級老例中的各項事件進行記錄，反饋。以便班級同學及時整改。按期召開班委會，班委反饋班級一段期間內(nèi)的環(huán)境，集思廣益，尋找出辦理班級的有效辦法和方法。

如今，班委干部能夠?qū)⒈旧淼谋举|(zhì)工作放在心上，自動針對班級的內(nèi)部題目發(fā)起發(fā)起，參議對策。如，本學期，我班級的包干區(qū)范疇大，任務(wù)重，班委們瞥見工作委員比較累，比較辛苦，發(fā)起配置兩個工作委員的發(fā)起，由工作委員Xx和Xx別離當真包干區(qū)和講堂衛(wèi)生，獲得了精良的結(jié)果。

是以，我班級的月老例考核在黌舍壓服一切，每個月都能獲得五面以上的滾動紅旗。屢次在校周老例考核中獲得第一名。

經(jīng)過議定各種活動和亮相，鼓勵班委干部的工作熱忱。如班級白板報前后以“班委贊”和“夸夸校小組長” 為主題，讓班級同學從正面評價班委的工作，建立班委干部在班級辦理中的熱忱。

自動互助黌舍政教處展開各種活動。在黌舍的高效講堂現(xiàn)場會上，我班的班級文化和講堂環(huán)境安排遭到觀光帶領(lǐng)的同等好評。我班也率先在年級，乃至全校配置了本性班牌、班名牌，并向全校推行。

自動參加黌舍構(gòu)造的各種活動，如教師節(jié)展板建造、各種征文、冬季三項活動會等。經(jīng)過議定這些活動盡展班級風采。

珍視進步門生的進修成績一貫是我班級工作的重點。我校組建美術(shù)班是為同學們升入大學供給路子。而這條路子只有建立在良好進修成績的根本上才華兌現(xiàn)。平常珍視對門生的學法教導。經(jīng)過議定與門生之間的交換交心，明白門生在差別階段的進修狀況。針對門生的本性特點賜與點撥、教導、鼓勵。讓門生建立精確的目標，對本身的進修富裕決議信念。經(jīng)過議定各種主題班會，經(jīng)過議定門生和教授的經(jīng)驗介紹，供班級同學參考。高二年級的小高考期近，在班級任課教授的幫忙下，Xx班的同學們都在“鼓足干勁，力圖上游”，篡奪好的測驗成績。在此，我代表班級同學對我班的任課教授說聲“感謝”、“你們辛苦了”！

以上是我個人年度小結(jié)，請各位責怪斧正。

班級述職報告 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導和老師，大家好！

我是XX大學XX學院XX專業(yè)XX班的宿舍長，今天，我來向大家述職，向大家匯報我所承擔的工作、取得的成績、存在的問題以及未來的計劃。

一、工作承擔

作為班級宿舍長，我所承擔的工作主要為：

1. 組織宿舍日常管理：負責宿舍內(nèi)衛(wèi)生衛(wèi)生、安全防范等日常管理工作，制定宿舍管理規(guī)定并向宿舍成員宣傳，對宿舍成員的違規(guī)行為進行監(jiān)督和處理。

2. 組織宿舍聯(lián)誼活動：負責策劃宿舍聯(lián)誼活動，以此增強班級凝聚力，促進宿舍成員之間的交流和互動。

3. 維護宿舍公共設(shè)施：定期檢查和維護宿舍公共設(shè)施，確保宿舍環(huán)境的舒適和安全。

二、取得的成績

1. 日常管理得到明顯改善。在我擔任宿舍長期間，我們宿舍的衛(wèi)生和安全管理得到明顯改善，宿舍成員的違規(guī)行為有所減少。

2. 宿舍成員凝聚力增強。我們在擔任宿舍長期間，組織了多次以“合作、團結(jié)、奮斗”為主題的宿舍聯(lián)誼活動，如籃球賽、DIY手工制作等活動，增強了宿舍成員之間的聯(lián)系和互動，也使班級凝聚力得到提升。

3. 宿舍設(shè)施運行維護得到加強。我們定期檢查和維護宿舍公共設(shè)施，如水電設(shè)施、衛(wèi)生設(shè)施等，保障了宿舍環(huán)境的舒適和安全。

三、存在的問題

雖然我們在工作中取得了一定成績，但是，在實際工作中，也存在著一些問題：

1. 宿舍成員參與意識不強。在宿舍日常管理和聯(lián)誼活動中，有部分宿舍成員缺乏參與意識，增加了我們的工作難度。

2. 宿舍設(shè)施維護難度較大。由于宿舍設(shè)施使用頻繁，修繕成本較高，宿舍設(shè)施維護難度較大。

3. 宿舍凝聚力仍待提升。雖然我們進行了多次宿舍聯(lián)誼活動，但班級凝聚力仍需進一步提升。

四、未來的計劃

1. 增強宿舍成員參與意識。我們將在宿舍管理、聯(lián)誼活動以及各項工作中，鼓勵和引導宿舍成員積極參與，增強其參與意識。

2. 加強宿舍設(shè)施維護和管理。我們將加強對宿舍設(shè)施的監(jiān)督和維護，及時發(fā)現(xiàn)并解決設(shè)施問題，確保宿舍設(shè)施的正常使用。

3. 繼續(xù)增強班級凝聚力。我們將積極策劃和組織更具有互動性和參與性的聯(lián)誼活動，通過活動增強班級凝聚力，提高宿舍成員的歸屬感和認同感。

作為一名宿舍長，我深知自己任務(wù)的重要性，同時也明白自己的不足之處。接下來，我將繼續(xù)努力，與我的宿舍成員一起積極推進宿舍日常管理和工作，在班級建設(shè)中發(fā)揮更加積極的作用，為我們的班級創(chuàng)造更加美好的未來。

謝謝大家！

班級述職報告 篇3

導語：在院團委的正確領(lǐng)導下，在院、系兩級學生部成員的共同努力下，學生部工作取得了豐碩的成果。成績的取得雖與我個人的努力分不開，但各級領(lǐng)導的大力支持、學院迎評工作的開展及學生部原有的工作基礎(chǔ)為我的工作提供了良好的客觀環(huán)境，這是述職之前所要說明的。下面，我依據(jù)院團委職能部門部長負責制的要求，將本學期來的主要工作報告如下：

???? 在院團委的精確帶領(lǐng)下，在院、系兩級門生部成員的互助竭力下，門生部工作獲得了豐富的結(jié)果。成績的獲得雖與我個人的竭力分不開，但各級帶領(lǐng)的大力大舉贊成、學院迎評工作的展開及門生部原本的工作根本為我的工作供給了精良的客觀環(huán)境，這是述職之前所要闡明的。下面，我根據(jù)院團委本能機能部分部長當真制的要求，將本學期來的緊張工作報告以下：

一：本學期大略工作

??????? 一：學期初，我們新一屆門生部成員提拔工作在院團委和廣大同學們的大力大舉幫忙贊成下獲得了美滿告成，此次共8名09級復活的參加為我們院門生部的門生工作集體注入了新鮮的血液。

??????? 二：每周一的例會我都會按時調(diào)集大家開會商心，不可是為了讓部分的工作更好展開，更是熬煉他們的說話表達本領(lǐng)和膽量，以及在一路更加彼此明白成為一個聯(lián)合美好的集體！

??????? 三：每周三的大檢，我們08的帶09的去個個班級查抄，我本身更是親身領(lǐng)先，在晚檢進程中教會新成員如何晚檢打分如何為人辦事。

四：每雙周三調(diào)集各分院門生部開會，調(diào)派工作以及評論辯論交換晚檢環(huán)境。沒月底建造班級考核表，并親身交給各分院學工教授，同時和他們雷同交換，明白部分工作的不敷和經(jīng)念。

五：每周不按期抽一夜本身去個個分院查看班級規(guī)律等環(huán)境，明白各分院班級的詳細環(huán)境做到本身內(nèi)心有底。并常和學工教授講話，彼此幫忙贊成。????

?????? 六：因為總總因為，本學期我部未能進行任何活動，固然我在10月份曾設(shè)想調(diào)集09級各班班長召開“班級考核交換會”，讓09復活明白我們院團委的性質(zhì)我們門生部的工作等。但不管如何門生部還是自動互助幫忙了兄弟部分的每次活動。盼望下學期本身會帶領(lǐng)門生部成員進行一些故意義的活動。??

二：本學期心得感覺

??????? 我們做任何一項工作，高雅的結(jié)束任務(wù)是我們的最終目標，可是其真實的意義不但于此。我們做門生工作的動身點是為同學們辦事，落腳點是成人達己，互利共贏。結(jié)束任務(wù)，成人的目標到達了，那么達己就要求我們從一項工作，活動中有所領(lǐng)悟，有所開導，不能純真的只為了結(jié)束任務(wù)而工作。比如我們可以進修到工作的方法、路子、立場等。能夠有所領(lǐng)悟，并聯(lián)合本身實際環(huán)境利用于實踐，如此，我們方能在工作中進修，在進修中成長，在成長中連續(xù)地進步和美滿本身。這是我角色轉(zhuǎn)換的第一個學期，我當初還是以我作為辦事時的心性去辦事，自我感觸偶然間是對的，可偶然間又顯得那么的愚笨，大略我很有豪情辦事很竭力可是要有所思慮有所謀慮要多去想想。

??????? 本學期我很明白的記得和胡教授您的兩次講話，真的大略當時我內(nèi)心有些“不平氣”，畢竟我也不是故意的，畢竟我也是出于對工作的熱忱?？墒清e了便是錯了，每次回想起來我內(nèi)心都會有一種很特別的感觸，乃至倍感慶幸吧應(yīng)當說。因為不是每個人都會有如許的經(jīng)歷和感覺的，因為不是每個人都能碰到如許的帶領(lǐng)。大略我會因為這個在教授的心中職位處所下降了這也是情之長處。可是我其實不在意這個我更在意的是本身在這里有異國獲得成果甚么。如果允許的話我真的好想對布告、胡教授大聲的說聲感謝、、、特別是對胡教授，固然我不能說出甚么美好的說話來表述我的樸拙?？墒俏視懹浻谛奈蚁嘈刨|(zhì)樸的舉動會是一切最好的表明！有錯我會改正，人因為一次一次的出錯，改正，才華真實的成長。我很盼望我的筆能跟著感觸，那樣才華流出最真正最質(zhì)樸的說話，這雖不能臨時使我的筆墨流光溢彩，卻能在字里行間找回一個真我。好像大學的記憶是從進門生部才真實的入手下手。在如許的一方天空里，我學會了很多。這大略會成為我平生都受用不完的禮品。在吵鬧的世事面前目今，當我在無力尋找一份英俊的寂靜時，我學會了試著讓本身微笑。?

三：存在的不敷

??????? 1、是個人在進修和工作兼顧上不敷公道，活動期間工作消耗了我大半的課余時候，感化了學業(yè)的鞏固進步，離工作和進修“共贏”的要求另有必定的差距。

??????? 2、和教授雷同交換不敷，彼其間還不敷默契。

??????? 3、性情較坦直，有些時候表達方法欠思慮。?

??????? 4、在用人技巧方面尚待進步。?

這些題目我將在今后進修、工作中當真加以改正和進步。

四：工作展望

??????? 1、進步門生部內(nèi)部人員本質(zhì)以及工作本領(lǐng)，堅定務(wù)實、高效的工作風格。

??????? 2、進一步加強內(nèi)部成員的工作方法、工作立場的進修

??????? 3、工作中要開動腦筋，自動思慮，摸索工作的新方法和新思路

總結(jié)過去，明示如今，教導將來，我將連續(xù)竭力，連續(xù)提拔自我，美滿自我，把門生會工作做的更好。?

?????? 院團委是一個很熬煉人的處所。門生部更是一個可以鍛煉心態(tài)的處所。就像我和09的成員說的一樣“能夠在門生部堅定呆下來的人必定是個很不錯的人”。在這里我們會成果很多其他同學不曾獲得的經(jīng)驗，我們會學會如何更樂觀的面對壓力，如何愛惜和傾慕本身。這為我們以背面對社會增加了一個籌馬。在接下來的團委日子里，盼望我們能一路相信頭頂?shù)那缈眨妥阆聢怨痰牡仄?，心中永久涌動著芳華如潮的呼喚，在你我各自緩緩展開的前景，一樣的蜜意，一樣的俊逸！?

????? 最終，再一次感謝關(guān)心和贊成我工作的各位帶領(lǐng)和教授們，感謝和我一路為門生部成長作出辛苦奮動和不懈竭力的各位同事及一貫存眷和贊成門生部的廣大同學們!

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感謝!

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以上是我的個人述職報告，如有不當?shù)牡胤?，盡請教授們責怪斧正。

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班級述職報告 篇4

班級助理 辛勤耕耘，回報頗豐

作為一名班級助理，我感到非常榮幸。班級助理是班級服從學校管理的橋梁，也是同學們的重要助手。我在擔任班級助理期間，通過自身的努力和同學們的配合，完成了許多工作。

首先，我在班級管理中起到了重要的作用。我定期督促同學們按時完成作業(yè)，嚴格要求同學們的考勤情況，同時對患病同學進行關(guān)愛。我的工作獲得了同學的一致認可和老師的好評。

其次，我與同學們的關(guān)系變得更加融洽。我在日常生活中，耐心傾聽同學們的困擾，幫助同學們解決問題。我還參與了班級各種活動策劃，并且全程參與組織，讓同學們感受到班級的溫暖和活力。

最后，我在班級文化建設(shè)中發(fā)揮了獨特的作用。我們班級一直堅持“友愛、進取、勤奮、寬容”的班訓，通過各種途徑、方式讓班級文化深入人心，讓班級文化真正融入到每個同學的日常課堂生活中。

在做好班級管理的同時，我也認真學習各類知識，提高自己的綜合素質(zhì)。積極參加各方面的培訓和講座，學習班級管理、學生心理等方面的新知識，努力提高自己的管理水平和服務(wù)意識。

在未來的工作中，我會繼續(xù)努力，做好班級助理的工作，為同學們營造一個更加和諧、寬容的班級氛圍。同時，也要拓寬自己的視野，積極學習新知識和新技能，為將來的發(fā)展打下更加堅實的基礎(chǔ)。

班級助理的工作不僅是一份責任，更是一種榮耀。我會繼續(xù)發(fā)揚班級助理的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為班級管理貢獻自己的智慧和力量。

班級述職報告 篇5

班級助理述職報告

尊敬的老師和同學們：

大家好！我是XX班級的班級助理XX，我很榮幸能夠站在這里向大家匯報我在過去一年中的工作情況。首先，我想感謝班級里每一位同學給予我的支持和配合，你們的信任是我前進的動力。

一、工作概況

在過去一年里，作為班級助理，我的工作主要圍繞班級管理和組織協(xié)調(diào)展開。在班級管理方面，我積極與班主任老師進行溝通協(xié)作，協(xié)助管理班級的日常事務(wù)，確保班級的正常運轉(zhuǎn)。我認真記錄每次班會的內(nèi)容和討論結(jié)果，并將重要信息及時傳達給班級成員。我還負責班級的考勤管理和請假審批工作，確保每位同學的請假和缺勤情況得到及時記錄和處理。此外，我還參與組織學習小組和班委會的選舉活動，并積極鼓勵同學們參與班級活動和社團活動，為大家提供一個良好的學習氛圍和交流平臺。

二、班級活動組織

在過去一年里，我積極參與和組織一系列班級活動。首先是班級文藝匯演活動，我擔任了策劃和組織工作。我與其他班級助理和班級委員們充分協(xié)作，確定了節(jié)目的內(nèi)容和流程，協(xié)調(diào)了每個小組的排練時間，并與老師確定了演出日期和地點。在節(jié)目表演過程中，我及時與其他組織者溝通協(xié)調(diào)，確保整個活動順利進行。此外，我還組織了班級的戶外拓展活動和志愿者活動，通過這些活動增強班級凝聚力和同學們的團隊合作意識。

三、班級建設(shè)

為了提升班級的管理水平和學習氛圍，我提出了一些班級建設(shè)的建議。首先，我建議班級成立學習小組，通過小組學習和互助討論，提高同學們的學習效果和實際應(yīng)用能力。同時，我鼓勵同學們參與各種學術(shù)競賽和課外活動，培養(yǎng)全面發(fā)展的素質(zhì)。我還建議班級組織社區(qū)志愿者服務(wù)活動，通過實踐學習和服務(wù)他人，培養(yǎng)同學們的社會責任感和團隊合作能力。

四、心得體會

在過去的一年里，我深刻感受到班級助理工作的重要性和挑戰(zhàn)性。在工作中，我學會了更好地與同學們和老師們進行溝通，提高了自己的組織協(xié)調(diào)能力和解決問題的能力。通過參與班級活動和組織工作，我也更好地理解了班級的凝聚力和合作精神的重要性。同時，我也充分認識到自己在工作中的不足之處，未來我將繼續(xù)努力提升自己，為班級和同學們做出更多的貢獻。

以上是我在過去一年中的工作匯報，感謝大家對我工作的支持和理解。最后，我希望班級能夠在大家的共同努力下繼續(xù)發(fā)展壯大，為我們的共同目標努力奮斗！

謝謝大家！

班級述職報告 篇6

班級助理述職報告

尊敬的領(lǐng)導、老師、同學們：

大家好！我是xx班級的班級助理xx，今天我非常榮幸能夠站在這里，為大家簡單地述職一下。我敢保證，我班級助理的工作得到了認真對待，并取得了一定的成績。

首先，我要感謝班級同學們的支持和信任，正是有了大家的支持，我才有了更多的動力去做好這項工作。在xx學年度，我努力地履行了助理的職責，不僅積極幫助老師組織班級活動，還與同學們保持良好的溝通和協(xié)調(diào)。在整個學年里，我與同學們一起解決了各種問題，確保了班級的正常運轉(zhuǎn)。

其次，我在組織班級活動方面做出了積極的努力。在這一學年中，我?guī)ьI(lǐng)班級同學們組織了多場班級活動，如班級聯(lián)歡晚會、班級運動會、班級親子活動等。在活動組織過程中，我積極與同學們溝通，聽取大家的建議和意見，并進行適當?shù)恼{(diào)整。通過團結(jié)全班的力量，我們成功舉辦了一系列豐富多彩的班級活動，營造了融洽的班級氛圍。

另外，我還積極關(guān)心班級同學的學業(yè)和生活。在班級同學中，我盡力幫助那些學習困難的同學，鼓勵他們面對困難，幫助他們克服學習上的問題。同時，我也關(guān)注同學們的生活狀況，尤其是在大家遇到困難和困擾時，我盡力給予幫助和支持，使同學們在學校里感受到溫暖與關(guān)懷。

此外，我還加強了與家長的聯(lián)系與溝通。我通過微信和電話等多種方式與家長保持聯(lián)系，及時向家長匯報班級的情況。同時，我也積極參與家長會，并向家長們解釋班級的工作和安排，聽取他們的建議和意見。通過與家長的密切合作，我相信我們能夠共同為同學們的成長和發(fā)展做出更多的努力。

在未來的工作中，我將會繼續(xù)發(fā)揮助理的作用，做好班級工作。我將繼續(xù)與同學們保持良好的關(guān)系，傾聽他們的聲音，解決他們的問題。同時，我也會加強與老師和家長的溝通，更好地協(xié)調(diào)和管理班級的各項事務(wù)。

最后，感謝各位領(lǐng)導、老師和同學們對我的支持和鼓勵。我將一如既往地盡力做好班級助理的工作，為建設(shè)更加融洽的班級氛圍，創(chuàng)造更好的學習環(huán)境而努力。

謝謝大家！

2023班級述職

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班級述職(篇1)

常莊鎮(zhèn)西南聯(lián)小學校：

常莊鎮(zhèn)西南聯(lián)小學校進入五月份以來，特色創(chuàng)建方面在原有工作的基礎(chǔ)上繼續(xù)積極探索新的教學嘗試。

首先，繼續(xù)進行英語童年晨讀操的訓練。通過這種反復的操練來提升學生的語言表達能力。

其次，結(jié)合英語童年的特點開展班級間的英語操比賽活動，通過比賽來提高學生的學習熱情，并以此來規(guī)范學生的英語的發(fā)音與動作的結(jié)合。此項活動大大提高的學生的學習效率。再次，繼續(xù)深化培養(yǎng)小老師活動。利用部分優(yōu)秀學生幫助老師來做好英語童年的教學工作。同時，針對小老師教學中存在的問題進行幫扶提高。通過這項工作不斷提高師生間的協(xié)調(diào)與默契，真正做到教學相長。

語言的教學需要我們不斷的總結(jié)反思，更需要老師去不斷的創(chuàng)設(shè)恰當?shù)慕逃虒W情境來激發(fā)學生學習的樂趣。讓學生由最初對英語的好奇，轉(zhuǎn)換為對英語產(chǎn)生興趣，然后形成良好的學習習慣。這項特色創(chuàng)建工作的開展需要我們不斷的創(chuàng)新與辛勤的努力。

種莊小學特色創(chuàng)建--社團活動：

本學期我校學生自主社團活動正常有序的開展，進入五月份，主要做了以下工作：

一、開展各項評比，提高社團活動質(zhì)量。學校全面開展體育藝術(shù)節(jié)活動，在書法、繪畫、合唱、跳繩等各項藝術(shù)評比中，美術(shù)、音樂、體育等社團的學生成為活動的主角，增強了學生自信心和參加社團活動的積極性。

二、深入社團課堂，強化社團過程管理。社團考評小組，在每個社團活動日都要深入社團課堂，根據(jù)社團活動的課堂效果、輔導教師的合作情況、活動設(shè)計的制定、社團成員的穩(wěn)定等多個方面，對社團課進行考評，加強對社團工作的過程管理。

三、開展社團工作階段性總結(jié)會。學校要求每個社團在學校工作例會上，匯報前一階段的工作，總結(jié)經(jīng)驗，反思自身的不足，制定改進的措施，促使學生自主社團工作深入開展。

西小學校在“學查糾”活動中開展書香特色建設(shè)：

常莊鎮(zhèn)西小學校在5月份繼續(xù)堅持做好四個結(jié)合，即學?；顒优c班級活動相結(jié)合；個人學習與集體輔導相結(jié)合；讀書與練字相結(jié)合；評比與激勵相結(jié)合。主要開展了以下工作：

1.召開了全校學生家長會。

本次家長會的主題是“家校共建、全員育人”，班主任與家長以班級為單位進行了深入交流，使家長們明確了我校辦學特色，讓每一位家長都更進一步的了解學校，了解我校的教育理念和教育方式，真正達到家校攜手共育的目標。通過活動，家長看到的不僅僅是孩子的學習成績，更看到的是孩子的成長，看到的是學校全面促進學生健康成長的教育理念。

2.教導處組織開展了“寫字教學示范課”。

學校積極利用自身的優(yōu)勢，由2位教師展示了寫字教學示范課，這兩節(jié)課老師們能精心準備，在教學過程中重視引導學生觀察、注重范寫、注重學生寫字姿勢的培養(yǎng)，能通過多種形式的評價方式調(diào)動學生的積極性，樹立自信心，讓學生主動參與到練習寫字的活動中去，把原本枯燥乏味的寫字教學演繹得鮮活靈動，妙趣橫生。

3.舉行優(yōu)秀書法展。

為傳承并弘揚這一優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，增強對祖國漢字文化的了解，提高學生的書寫質(zhì)量、書寫興趣，讓學生養(yǎng)成“提筆即是練字時”的習慣，學校舉辦學生“硬筆書法作品展”。本次硬筆書法展活動分為書寫坐姿比賽、硬筆漢字書法比賽，優(yōu)秀學生作品展等。為了舉辦好這次活動，學校做了精心安排，從書寫——篩選——展示，每個環(huán)節(jié)都抓到了實處。

埠嶺聯(lián)校五月份大力推進特色校園建設(shè)：

1、學校為了全面推進校園特色創(chuàng)建，學校再次開會對全校師生進行宣傳發(fā)動,再認識,再創(chuàng)新,再推進.2、積極地與學科相整合,例如語文學科做好讀書活動,寫好讀后感,書法展示.綜合學科與創(chuàng)新塊相結(jié)合展示 美術(shù)作品待,科學學科讓學生種植花、養(yǎng)草、養(yǎng)烏龜，養(yǎng)魚等,對各板塊的內(nèi)容進行了更新,展示學生的成果 ,榮譽增全校師生的積極性.3、利用活動推進班級文化建設(shè).例如讀書節(jié),藝術(shù)節(jié),學生素養(yǎng)大賽,母親節(jié)等

4、每個班級根據(jù)自己確定的主題繼續(xù)深化，突出班級特色。

金河小學特色創(chuàng)建：

金河小學金河小學根據(jù)學校特色創(chuàng)建計劃，進入4月份以來開展了以 “學英雄、做英雄”為主題的系列活動，現(xiàn)對4、5月份工作總結(jié)如下： 1、4月1日，舉行了祭掃陳金合烈士墓活動，區(qū)武裝部領(lǐng)導和常莊鎮(zhèn)政府領(lǐng)導參加此次活動。

在莊嚴肅穆的氛圍中，所有人員向陳金合烈士鞠躬并默哀。然后領(lǐng)導們紛紛向烈士敬獻花圈，少先隊員也敬獻小百花，以此來表達對烈士無限的緬懷和崇高敬意。烈士的英雄事跡，感動在場的每個人。少先隊員用宣誓和歌聲來表達愛英雄、學英雄的決心。同時也豐富了校本課程的內(nèi)容，提升了學校特色創(chuàng)建的內(nèi)涵。2、4月16日，組織全體學生觀看我校排演的紅色經(jīng)典情景劇《長征—不朽的豐碑》。學生充分感受到長征鑄就了中華民族的精神脊梁，認識今天幸福生活來之不易，對目前擁有的一切更加珍惜。3、4月20日，組織少先隊代表參加社區(qū)活動，為敬老院的爺爺、奶奶們帶去自己的一份禮物，并對他們的起居環(huán)境進行徹底打掃。使得地面整潔、窗明幾凈，他們用自己實際行動，表達了學英雄、做英雄的決心。4、5月24日，組織全校師生以班級為單位進行了紅色歌曲大合唱比賽活動，讓學生在歌聲中接受革命精神的洗禮。

總之，學校無小事，處處是教育，我們學校以特色創(chuàng)建為突破口，抓住學生的日常生活，進行因地制宜，因材施教的教育，起到潤物細無聲的良好效果。

常莊鎮(zhèn)北點聯(lián)校：

5月份學校積極營造文化氛圍，利用重新畫在文化墻上的勵志故事激勵學生奮發(fā)向上;母親節(jié)開展“我為母親送驚喜”活動，發(fā)動學生為母親親手做個禮物或幫媽媽做一件力所能及的家務(wù)，回到學校通過作文評比，手抄報評比的形式展現(xiàn)給全體師生；

學習習慣培養(yǎng)方面舉行階段性的總結(jié)，全體教師開展“回頭看”討論，認真分析學生習慣培養(yǎng)的經(jīng)驗和不足。召開全體師生大會，各口總結(jié)開學以來學生學習習慣培養(yǎng)情況，通過班主任推薦，教師評，學生評相綜合的形式評比第二屆“文明習慣之星”，予以表彰獎勵。校長對下一步工作計劃作出要求。

利用開放的圖書室、閱覽室積極引導學生閱讀國學經(jīng)典并寫出讀書筆記，心得體會，在國學文化的熏陶下陶冶情操，增長知識。

利用心理健康主題班會針對不同階段的學生進行切實有效的心里健康教育，學生每人出一期手抄報。

常莊中心校：第一屆“感動讀書節(jié)”展示活動

進入鮮花盛開的五月，常莊鎮(zhèn)中心校迎來第一屆“感動讀書節(jié)”展示活動，具體展示內(nèi)容如下：

（一）、召開全體教師會議，布置有關(guān)工作。營造濃郁的讀書氛圍。

（二）、讀書周（五月第二周:5月7日-5月11日）國旗下講話暨讀書節(jié)師生獻詞和1—6年級校本課程展示。

（三）、讀書周（五月第三周:5月14日-5月18日）師生班級讀書活動展演。

（四）、讀書周（五月第四周:5月21日-5月24日）各類作品展示。

（五）、讀書周（五月第五周:5月27日-5月31日）班班古詩文誦讀及總結(jié)表彰。

截止目前為止，我校已開展一系列豐富多彩的各類師生讀書活動，在學校特色基礎(chǔ)上，班班也有自己小特色，如：一年級展示背誦古詩和理解古詩大意：二年級展示成語積累和運用：三年級走近名人故事：四年級展示經(jīng)典故事演講：五年級展示走近李清照詩詞：六年級展示讀書收獲。同學們懷著極大的興趣，或者品賞著經(jīng)典名句，或者流連于名人的奮斗的歷程之中，或者驚嘆于古人用字之巧??有的同學集體誦讀，有的在聆聽教師的講解，有的則用筆記本認真地記錄。同學們近距離地感受古詩文的魅力，開拓了視野，從內(nèi)心深處慨嘆祖國文化的博大精深，并為這門可以慢慢看、細細品的學校特色的開發(fā)，積累了最珍貴的材料。

常莊鎮(zhèn)六爐店小學：

5月份學校繼續(xù)加強寫字教學，提高寫字教學的科學性，主要工作如下：

1、在寫字教學實驗中，為提高寫字教學質(zhì)量，處理好普及與提高，面向全體與因材施教的關(guān)系十分重要，我們在教學實驗中運用因材施教教學原則，指導教學實驗。

寫字是一項重要的語文基本功，是鞏固識字的手段，對于提高學生的文化素質(zhì)起著重要作用，必須從小打好寫字的基礎(chǔ)。寫好字是一個人成長必備的基礎(chǔ)。我們的研究就是要立足于學生基礎(chǔ)，對學生素質(zhì)的形成，從最本質(zhì)、最基本的方面提出實實在在的要求，務(wù)本求實，不隨意拔高。寫字教學首先要面向全體學生，全員參與、整體提高，為全體學生營造一個整體優(yōu)化的寫字育人環(huán)境，實現(xiàn)寫字無差生的目標。其次，立足提高每個學生的整體素質(zhì)，為實現(xiàn)寫字育德、啟智、健體、創(chuàng)美等多種功能，創(chuàng)造良好的氛圍。

2、抓教研活動 加強寫字課堂教學研究，探索寫字課堂教學素質(zhì)化模式是我們教研活動的重點。倡導以素質(zhì)教育思想為指導，堅持知識技能、情感等全面、和諧發(fā)展。構(gòu)建“以教師為主導，學生為主體，練寫為主線”的寫字課教學模式，其基本框架為“導入新課——示范模仿——邊講邊練——品評鞏固?！?/p>

3、優(yōu)化文字環(huán)境

為了營造濃厚的習字氛圍，徹底凈化語言文字環(huán)境，要求做到四無：校園內(nèi)無不規(guī)范漢字；師生寫字無不規(guī)范雙姿；學生作業(yè)無不整潔現(xiàn)象；教師批改無潦草字跡。

4、書法校園布置，注意張貼書法名家的書法作品，懸掛歷代書法大師的肖像，陳列有關(guān)書法家碑帖，教師及學生的優(yōu)秀書法作品，以陶冶師生情操，激發(fā)書寫興趣。

5、定期舉行師生現(xiàn)場書法比武大賽，每年舉辦一屆“書法藝術(shù)節(jié)”展示活動，激發(fā)

6、每周一----五每天保證有30分鐘的學生硬筆書法練習時間，全校統(tǒng)一；每周五保證有40分鐘的學生軟筆書法練習時間，全校統(tǒng)一。

常莊鎮(zhèn)東點聯(lián)校：

5月份學校在特色推進方面主要做了以下工作：

一：落實鎮(zhèn)教育辦調(diào)研反饋意見，加強工作反思，深入持久開展

“學、查、糾”活動。

二：深化課堂研究。將“研課標、說教材”活動走向課堂，找準結(jié)合點和落腳點。

三：加強學生禮儀常規(guī)教育，加大夏季師生安全監(jiān)管力度，嚴格控制學生的在校時間，確保學生有足夠的睡眠時間，規(guī)范辦學行為。

四：扎實開展特色班級文化創(chuàng)建活動，讓墻壁說話，讓環(huán)境育人。

五：扎實開展豐富多彩的班級文化活動：舉辦體育藝術(shù)節(jié)、歡慶國際“六一兒童節(jié)”。

班級述職(篇2)

轉(zhuǎn)眼間大二的生活即將結(jié)束了，入學以來我一直擔任著班上的勞動委員這一職務(wù)，我的工作主要是班級的衛(wèi)生安排及班級大型活動的組織等。積極組織開展各種豐富多彩的活動，同時也努力的提高班級同學的參加活動的積極性，并最終取得了不錯的效果。在些時間工作和學習中，我的處事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老師以及同學們的感情也增進了不少。下面我將對這一學年以來的工作情況做一個總結(jié)。

在日常工作中，負責對各個宿舍的衛(wèi)生監(jiān)督工作。同學們也很配合，衛(wèi)生在平時就保持得很好。班級內(nèi)部氣氛要融洽、和諧，作為班委認真接受班級內(nèi)同學提出的意見和建議，努力使同學之間互幫互助，互相促進，共同進步。班委在平時的各項工作和活動中一定要分工明確，并要盡力的完成自己的職責之內(nèi)的事情，班委成員之間增添了不少默契，班務(wù)工作整體水平也最終有所提高。

為了充分做好大家的健康思想工作，切實增強班級的整體凝聚力，讓大家真真正正做到團結(jié)一致，增強同學們的班級榮辱感，本學期我們參加和組織了很多活動：

我們班積極響應(yīng)院團委及學生處的號召，在班中認真積極的組織的學習雷鋒系列活動，在輔導員老師、全體同學的大力支持下，在所有班委的精心組織下，順利開展了學習雷鋒活動，并取得了很好的效果，一個又一個精彩而又有意義的活動，讓大家在活動中真正領(lǐng)會到雷鋒精神的內(nèi)涵，而且完全調(diào)動了全體同學的積極性，真正的達到了每一個同學都參與。這次活動進一步的增強了同學們之間的感情，對班內(nèi)每一個成員來說都是真正的一段難忘的回憶。

經(jīng)過這一年的鍛煉和工作，我體會和收獲了很多，同時也更加體會到輔導員老師和班委的辛苦和不容易，現(xiàn)在再回首曾經(jīng)走過的路，真的非常感謝一直支持我們、默默為班級服務(wù)的各位班干部、班級里的各位同學，和一直以來對我們很關(guān)心的汪老師，感謝你們對我們的支持！

為了將下學期的班級各項工作順利開展下去，我會在工作中發(fā)現(xiàn)不足，取長補短，認清目標，明確方向，促進各項活動的順利開展。聽很多現(xiàn)已成功人士介紹與人相處之道，其總的來講就是：凡事謙和，虛心，自信，有積極的工作態(tài)度，在工作或生活中必能贏得別人的尊敬和擁戴。這些經(jīng)驗之談通過一學期與其它同學傾心交往，真的受益匪淺??！我想只有做過才能感受到這種成就于心的成功的、所帶來的喜悅。同時我也自我反省，人無完人。難免在工作中出現(xiàn)差錯并漸漸發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，比如，有時候工作欠缺細心、耐心、與同學溝通不夠等。我也在慢慢地改正自己的缺點。我會時常聽取其他班委、同學和老師的意見和建議，總結(jié)每次工作的經(jīng)驗教訓。

班級述職(篇3)

本學期我繼續(xù)擔任仁流教學點三年級的班主任工作，在學校整體思想的指導下，經(jīng)過全體師生一學期的共同努力，己經(jīng)形成了班風正，學風濃，同學之間團結(jié)友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面，是一個具有較強凝聚力、猶如博采拼搏的集體?，F(xiàn)將本學期班主任工作總結(jié)如下：

一、學習優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗，抓好班級管。

要做好班主任工作，并不是件容易事，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重復性工作。魏書生老師曾說過，一件事有一百種做法。因此，我在工作之余，認真鉆研魏書生老師的班級管理經(jīng)驗，積極進行實踐，同時虛心請教經(jīng)驗豐富的老師，力求把每件事處理好。開學初，我與學生一起學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》及《值周班長負責制》，組建了班干部集體，確立了值周學生輪流順序，利用《怎樣當好班干部》主題班會，教給學生明確工作的方法，并制定了獎懲措施。為了能充分調(diào)動學生的積極性，培養(yǎng)學生的各方面能力，我讓每個值周班長在工作期間選擇一項工作進行主抓，并讓班干部協(xié)助每期工作，這樣既調(diào)動了學生工作的積極性，培養(yǎng)其工作的責任感，又從中挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。

二、培養(yǎng)學生主人翁意識。

現(xiàn)在的學生嬌生慣養(yǎng)，在家里父母根本舍不得讓孩子干活，因此在學校、在教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。每當這個時候，我就指使學生把地上的紙撿起來，放入紙簍，早上來校后學生集體進行大掃除，由于公共地段面積大，學生人數(shù)少，學生來校后就由老師帶領(lǐng)學生做公共地段清潔，教師也參與一起做，這樣持續(xù)了一個多月，學生就養(yǎng)成了習慣。從這以后，我每天都早早來到學校，領(lǐng)導學生一起做大掃除，漸漸地全班同學都養(yǎng)成了這種良好的習慣。

三、愛護學生，親近學生

“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子?！卑嘀魅我朴诮咏⒆樱w貼和關(guān)心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；二要研究學生的個性特征，了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。在親近與研究學生的過程中，使學生對你“既親近又崇拜”，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。

四、以強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作。

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。訓練可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行（根據(jù)具體情況選擇），務(wù)必使每個學生具有》“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習慣。具體的措施是繼續(xù)實施我校的創(chuàng)優(yōu)爭先活動，實行竹文化內(nèi)涵，如果誰給班集體減分就要在班級的考核中給他去掉分數(shù)，并且三分就去掉一顆小紅星。從此孩子們違反紀律的少了，時刻想著集體的多了，人人爭先為班添光彩。

五、激發(fā)學生競爭意識。

使孩子形成比學趕幫超的良好學習氛圍，一一對應(yīng)的幫助差生活動，互相促進，共同提高。重視對后進生的教育工作，針對每一個學生的基礎(chǔ)和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于本班個別

學生學習不刻苦，成績也較差，所以利用課間、休息時間找他們談心，下午放學后給他們補課，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信心和勇氣，幫助他們制定學習計劃，和劃分學習小組，提高他們的學習成績。

六、重視與家長的聯(lián)系

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。家長會是學校與家長聯(lián)系的重要途徑，應(yīng)高度重視，確保會議質(zhì)量，盡量與家長取得共識。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗，可以談教改的方向，談本期教學內(nèi)容及要求，談本期整體情況，進行作業(yè)展覽或者談學校對家庭教育的建議均可。我校與九月十七日召開了學生家長會，會后與各個家長交流了思想，每個星期對部分不完成家庭作業(yè)的學生進行走訪，這樣讓家長學校的教育教學實況，充分調(diào)動家長的積極性，配合學校教育好孩子，這樣班主任工作才能更加順利輕松。

經(jīng)過一學期的努力，班級工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題，比如遇學生犯錯誤，有時比較急躁，對學生完成家庭作業(yè)的監(jiān)管力度不夠，導致學生成績差，和一部分學生溝通時間較少等等。這些問題，我會在下學期的工作中不斷改進。

班級述職(篇4)

擔任五年（1）班的班主任已有兩個多月，雖然工作辛苦，但覺得自己收獲頗豐。通過半學期我班師生的共同努力，學生的良好的行為習慣和學習習慣得到了培養(yǎng)，良好的班風正逐漸形成。下面就本學期的班主任工作做以下回顧總結(jié)：

1、重視學生思想品德教育，在各科教學中滲透思想品德教育，堅持上好思想品德、校本課程、班會課等課程，舉行班級閃亮之星評選活動，做好班級好人好事記錄。堅持參加學校組織的升國旗儀式、每周一讀、每周一歌活動。緊密聯(lián)系各科任老師從學生的實際出發(fā)，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。

2、以班級文化布置為契機，進一步完善班級常規(guī)管理

以教育辦創(chuàng)建文明班級及文明班級布置評比為契機，完善各種班級管理制度。開學初，就及時召開了班委會，制定了《班級常規(guī)管理制度》、《班級文明公約》、《安全公約》、《圖書角管理制度》，《班級衛(wèi)生輪值表》、《課外活動記錄》等各種班級管理制度，制定以后，在班上宣讀，宣講，使每一個同學都有一個具體的認識，并在信息臺上張貼出來，讓學生覺得有章可循，有規(guī)可依。在青陽教育辦的班級文化布置評比中，我班獲得三等獎。

3、成立健全的班委，班委成員要求德才兼?zhèn)?，富有責任感和使命感?/p>

牢固樹立學生既是學習的主人，又是班級管理主人的概念，充分調(diào)動他們的積極性，讓他們自主管理。采用輪值班長制，積極鼓勵學生冒尖，當領(lǐng)頭雁，提出班干聘任制這一新舉措，讓學生自我推銷，然后，讓他們說說自己擔任班干的優(yōu)勢，以及上任后打算采取什么措施，最后讓他演講，根據(jù)全體同學意見給優(yōu)勝者頒發(fā)證書，并簽定合同，任期滿后，師生測評，合格的可以連任，沒做出成績則下崗，努力彌補不足，等待下次再聘，這樣實行的話，他們的積極性較高，班級管理方面起到事半功倍的效果。

4、關(guān)注后進，微笑奮進.

由于各種主客觀原因，班里的后進生較多，這學期更是花大了力氣進行輔差工作。a、加強家校聯(lián)系，讓家長參與輔差工作;b、發(fā)揮同伴的作用，讓小老師成為后進生進步的推動力;c、根據(jù)每個學生的不同情況，制定不同的方案，有效的進行輔導;d、加強課堂關(guān)注，讓后進生在課堂上享受優(yōu)先照顧;e、耐心、愛心，給予學生更多的關(guān)懷。一分耕耘，一分收獲，后進生們在不斷的進步著。

5、成立學習互助組。

其職責是關(guān)心幫助學習跟不上的學生，定時定點給他們補課，力求人人都懂，題題過關(guān)，煉就硬本領(lǐng)。提倡誰會誰教。通過同學們的努力，班級的總體水平有所提高。

6、開展多種活動，激發(fā)愛好，發(fā)展特長，培養(yǎng)各種能力。聯(lián)合各科任老師、開展多種活動。在這些活動中，同學間的特長得以發(fā)揮，能力得以提高。其中我班的王家明同學在運動會上取得優(yōu)異成績，并作為曉聰中心小學唯一一名運動員參加了市小學生運動會;李鈺錚同學參加晉江市小學生打字比賽獲得第三名。

7、常抓安全教育。

在安全教育倍受關(guān)注的今天，我也時刻不忘安全問題。每次班刊都有安全教育內(nèi)容，內(nèi)容次次更換，而且還做到天天講、月月講、年年講，使每位同學始終保持清醒的頭腦。由于安全教育一直受到關(guān)注，所以半學期我班沒有發(fā)生事件。

班主任工作讓我密切了與學生的關(guān)系，加深了與學生的友誼。今后，我將繼續(xù)努力，將班級工作開展得有聲有色，再上一個新的臺階。

班級述職(篇5)

總結(jié)時間不停地流逝。我擔任了一年級的班主任和一學期的語文教學。這學期，在我的工作中，我不斷反思自己，努力讓自己不為自己對老師的神圣責任感到羞愧。我的教學工作總結(jié)如下：

本學期，我堅決貫徹落實學校的相關(guān)教育教學計劃，嚴格執(zhí)行學校的教育教學制度和要求，認真完成各項任務(wù)，使學生獲得作為現(xiàn)代公民所必需的基本漢語知識和技能，從而為學生終身學習打下良好的基礎(chǔ)：

1、 注意學生的學習習慣：

作為剛上一年級的小學生，讓他們在40分鐘的課堂上認真聽講是非常重要的。因此，培養(yǎng)學生良好的學習習慣是我教學工作的重點。在開學的前兩周，我制作了兒歌、密碼等形式，將培養(yǎng)學生的學習習慣融入到興趣中，讓學生慢慢養(yǎng)成興趣中的好習慣。從坐到站，從寫到讀、拿書，從連續(xù)正確的讀、寫姿勢到愛護學校用品，老師們都需要說話、說話、不知疲倦。通過一個學期的培養(yǎng)，我們班的學生可以養(yǎng)成良好的學習習慣

2、 認真?zhèn)湔n

不僅要讓學生做好準備，還要準備教材和教學方法。根據(jù)教材和學生實際，設(shè)計課程類型，制定教學方法，詳細記錄教學過程的程序和時間安排，認真編寫教學計劃。每節(jié)課都要“備課”。每節(jié)課都要在課前充分準備，制作各種有趣的教具，有利于吸引學生的注意力。下課后，及時總結(jié)課文，寫后記

3、 密切關(guān)注學生基礎(chǔ)知識的教學：

作為學生進入學校的第一步，一年級必須為學生的成長打下堅實的基礎(chǔ)，就像建造高層建筑一樣。本學期，我主要致力于關(guān)注學生漢語拼音知識的掌握、寫作、閱讀、課外閱讀等

（1） 注意掌握漢語拼音知識

漢語拼音知識是學生學好漢語的基礎(chǔ)，也是學好漢語的重點。如何讓學生生動有趣地學習這一看似枯燥的知識，并掌握好它？我經(jīng)常與年級和學科組的老師交流，從他們那里學習教學經(jīng)驗，這樣我可以讓學生學習簡單而扎實。同時，在開學前一個半月的拼音教學中，我因材施教，鼓勵學生每天閱讀課外書籍，經(jīng)常引導學生靈活學習拼音知識，通過學習兒歌和“摘蘋果”游戲激發(fā)學生的學習興趣

（2） 注意寫作訓練

寫作教學是一年級語文教學的難點。我希望每個學生都能寫出好字。因此，在平時的教學工作中，我注重對學生寫作的要求。首先，讓學生寫得好。作為他們的語文老師，我更注重在課堂上給學生做一個好的示范，給學生寫黑板和留言。其次，引導學生學會閱讀帖子和畫紅色，這不僅要求學生從技能上，也要求學生從習慣上。個性是習慣的要求，比如如何持筆，如何保持寫作姿勢，這些習慣往往容易被忽視。正是這一點影響了學生寫作質(zhì)量的提高，甚至影響了眼睛衛(wèi)生和骨骼發(fā)育。因此，在關(guān)注學生良好寫作的同時，我更關(guān)注學生良好的寫作習慣。

班級述職(篇6)

本學期在學校領(lǐng)導的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，我班各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一、加強對學生的思想政治工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。為了配合學校團委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。例如，“感恩”、“迎國慶詩歌朗誦”、“xx法制教育”、“廣播操展示”等。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。

二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。高一年級是學生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段。在這個學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學生的自我服務(wù)的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做

時間的主人，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。再一方面，我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風正、學風濃。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學期的歌舞大賽和達標運動會也都取得了較好的成績。這又進一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。

三、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。建立差生檔案，關(guān)注他們的發(fā)展好變化，及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

四、開展珍愛生命教育，本學期，面對社會上xx疾病肆虐的嚴峻形勢，在學校政教處的領(lǐng)導下，我堅持對學生晨檢和午檢，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，采取各種方式對學生進行安全和防病教育，安全警鐘長鳴。積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質(zhì)，提高學生的學習效率。高中學生學習任務(wù)比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質(zhì)的提高，而且

也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術(shù)性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學生感情的交流。

五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。

總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級穩(wěn)定發(fā)展，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學生的高中剛剛開始，下學期擔子還很重，工作還將更復雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。

班級述職(篇7)

20xx年除具體負責民政系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)和反*工作外，還分管了救災救濟和皮膚院工作，作為單位廉政建設(shè)具體責任人，我與黨組其他同志一道，緊扣“上為中央分憂，下為百姓解愁”的民政宗旨，認真落實黨風廉政建設(shè)和反*工作各項目標任務(wù)，以此促進各項民政工作的順利開展。現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：

作為具體責任人，我認為抓好黨風廉政建設(shè)和反*工作是作為強班子、抓隊伍和促工作的一項重要內(nèi)容，必須從講政治的高度上狠抓落實。一是加強自身學習，努力提高自己及班子成員廉潔自律水平。作為紀檢組長，我與黨組一班人帶領(lǐng)全局干部職工認真學習了《建立健全教育制度、監(jiān)督并重的懲治和預防*體系實施綱要》，學習了《兩個條例》等有關(guān)黨風廉政建設(shè)的政策和民政工作法律法規(guī)及業(yè)務(wù)知識。個人還對“兩個條例”及紀檢監(jiān)察業(yè)務(wù)知識進行了自學，參加了縣紀委、縣委黨校組織的紀檢監(jiān)察干部培訓班。

二是具體責任進一步到位。年初，局黨組對民政系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)和反*工作進行了專題研究和安排，作為民政局黨風廉政建設(shè)和反*工作小組辦公室主任，具體負責了民政系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)和反*工作。年初，根據(jù)上級要求，我督促相關(guān)責任人層層簽定了廉政建設(shè)目標責任書，在具體工作中還督促相關(guān)人員采取月自查、季匯報、半年初查的辦法狠抓落實。在救災資金的發(fā)放、撫恤定補、城鄉(xiāng)特困群眾醫(yī)療救助傷殘等級鑒定、退役士兵安置等群眾關(guān)注的“熱點”問題上，不由個人說了算，按程序是由業(yè)務(wù)股室提出初步意見，再經(jīng)局黨組集體研究決定后實施，工作透明度大大增加。

三是努力抓好行業(yè)及自身的黨風廉政建設(shè)和反*工作。今年，自己牽頭對機關(guān)各股室及下屬事業(yè)單位開展了行風評議工作；對局政務(wù)公開欄繼續(xù)進行了修訂和完善，開展了行政執(zhí)法工作的檢查監(jiān)督；對來訪的民政對象我?guī)ь^做到了“三個一”服務(wù)，即：一杯熱茶、一張笑臉、一把椅子，耐心細致做解釋工作。對涉及到黨風廉政建設(shè)和反*工作的，按紀委和局主要的安排，先后對和xx辦等群眾反映的低保優(yōu)撫救濟等情況進行了調(diào)查核實。作為審計室主任，為規(guī)范內(nèi)部管理，與其他同志一道加強了資金的內(nèi)部審計，開展了經(jīng)常性的救災、優(yōu)撫經(jīng)費的使用情況的檢查，先后對等地救災資金的發(fā)放情況進行了檢查。對殯葬服務(wù)站的20xx年資金使用進行了檢查，按紀委的要求結(jié)合民政工作實際，完成了專題調(diào)研報告。在全縣保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中，按上級紀委的要求開展了警示教育活動，組織全局職工一起觀看了等警示片。職工會上，我還對縣紀委近年來查處的典型案例進行了通報和分析講解，全局干部職工從中受到了深刻教育，我們繼續(xù)在全局干部職工中開展了讀好四本書活動。

在工作中，我認真踐行“三句話”——從我做起，向我看齊，對我監(jiān)督，嚴格執(zhí)行縣委的規(guī)定和民政局黨組提出的“五點承諾”，沒有收取民政對象贈送的禮品禮金和參與有可能影響“公開、公平、公正”辦事的宴請、帶有賭博性的娛樂活動。自覺遵守黨紀國法，嚴格按《廉政準則》辦事，不越紅線，以清正廉潔的人格力量，與班子成員一起樹起了好形象，推動了全局干部職工履職盡責、廉潔自律工作的開展。

工作中，自己帶頭執(zhí)行機關(guān)上下班簽到制、來人來客派餐制、用車審批制、出差登記制，堅決糾正干部職工工作上的“拖沓風”、“浮夸風”。同時，加大了對民政系統(tǒng)違紀案件的查處力度。

一是帶領(lǐng)救濟股同志深入受災一線調(diào)查了解災情，深入敬老院規(guī)劃創(chuàng)模達標工作，共規(guī)劃達標5所敬老院；二是深入聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)主動抓計生“三村建設(shè)”工作；三是深入全縣滑坡現(xiàn)場查看險情，協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)制定受災戶搬遷方案，不辭辛勞；四是率先在全市農(nóng)村開展了醫(yī)療救助工作，為3000戶城鄉(xiāng)特困對象實施了醫(yī)療保險，完成了五保對象摸底調(diào)查工作和全縣農(nóng)村特困對象普查工作；五是將577名新增五保戶和58名管理人員五保金和管理費納入了財政預算，基本做到了應(yīng)保盡保，同時協(xié)調(diào)相關(guān)部門和領(lǐng)導，督促各地按標準兌現(xiàn)了五保金。

分工不分家，只要是領(lǐng)導安排的事，一定把他完成好。作為收容所建房小組組長，完成了建房審計工作，協(xié)助負責抓了民政福利總公司的改制工作。根據(jù)安排還協(xié)助局領(lǐng)導分管辦公室工作。

自己在工作中還存在缺乏進一步創(chuàng)新的動力，理*底有待進一步加強，存在著工作督促不夠現(xiàn)象，深入實際關(guān)心民政對象疾苦不夠等缺點，工作離組織的要求還有一段距離。

作為紀檢干部，要求別人做到的，自己帶頭做到，不該去的堅決不去，不該吃的飯堅決不吃。在今后的工作中，我一定要從是否將群眾利益放在首位，是否滿腔熱忱地為當事人服務(wù)，是否以人民群眾滿意作為工作的出發(fā)點，進一步落實黨風廉政建設(shè)和反*工作各項任務(wù)，帶頭杜絕以權(quán)謀私、吃拿卡要等不正之風，努力把民政部門建設(shè)成“安民立政”“為民行政”的政府部門。

班級述職匯編

俗話說，凡事預則立，不預則廢。幼兒園教師在工作過程中，都需要提前尋找一些資料。資料的定義比較廣，可以指生活學習資料。資料對我們的學習工作發(fā)展有著重要的意義！所以，關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢？考慮到你的需要，小編特地編輯了“班級述職匯編”，相信一定會對你有所幫助。

班級述職 篇1

本學年我擔任六年級四班的班主任工作。作為小學畢業(yè)班，本身就是時間緊任務(wù)重。為了更好地管理班級，提高學生的各科成績和各方面的能力，我從了解學生到制定班級規(guī)則，做出了許多努力。下面我就來談?wù)勛约阂粚W期的所得、所悟與所感。

一、營造氛圍，促進優(yōu)良班風的形成

1、抓好紀律教育。

一個班級能否正常的發(fā)展，紀律的好壞起著很大的影響，因此一開始本人結(jié)合《小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》和校規(guī)制訂出適合本班實際的班級公約，使學生有規(guī)可循，為良好班風的形成奠下基礎(chǔ)。

2、開展班級活動，引導健康發(fā)展。

作為六年級的班主任，我不僅注重他們良好學習習慣的培養(yǎng)，指導他們主動地、富有個性地學習，而且從多方面著手，力求使他們認識自我、發(fā)現(xiàn)自我、確立自信。沒有競爭機制，集體便沒有活力，個人便沒有危機感，更沒有創(chuàng)造的火花閃耀。要打破這種相對平衡的狀態(tài)，創(chuàng)造出一種充滿活力的競爭局面，就必須鼓勵競爭，用競爭激發(fā)學生高昂的斗志，發(fā)掘?qū)W生巨大的潛能。在所舉行的“一對一互幫互助互學”、“認識真正的自己”、“小組pk”等一系列活動中，孩子們逐漸擁有了良好的心態(tài)、積極向上的心理，養(yǎng)成了讀書讀報的好習慣。

二、以德育為主，重視養(yǎng)成教育

常規(guī)管理是德育的重點，只有常規(guī)管理跟上去了，才能更好地開展各項養(yǎng)成教育工作，而習慣的養(yǎng)成也利于常規(guī)的建立。

1、建立嚴格的檢查制度，讓常規(guī)養(yǎng)成教育自覺化。

養(yǎng)成教育就是通過各項活動，使同學們言行規(guī)范化，自覺化。建立嚴格的檢查制度，長期督促、檢查學生遵守規(guī)范的情況，是保障學生良好習慣形成的關(guān)鍵因素。

2、加強學生文明禮貌教育，幫助學生建立和諧的人際關(guān)系。

和諧的人際關(guān)系是健康生活、快樂學習的重要保證。我從文明禮貌教育入手，對學生進行教育，提倡同學之間、班級之間、師生之間以及與父母之間的和諧關(guān)系。我結(jié)合班級實際，建立班主任→班干部→學生管理結(jié)構(gòu)并形成檢查制度，層層檢查，逐級落實。分別檢查學生每天的家作完成情況、課間紀律、清衛(wèi)質(zhì)量、課間操的質(zhì)量等方面，第二天早讀課根據(jù)檢查的反饋結(jié)果進行教育。

三、培養(yǎng)學生良好的習慣

1、抓課前預備：俗話說，良好的開端是成功的一半，一節(jié)課的課前預備十分重要，預備鈴一響，我就先到教室里去，督促學生做好課前準備，然后在教室里巡視一圈，檢查學生的書和筆記本是否放在桌子角上。久而久之，養(yǎng)成習慣，班主任的工作變得非常輕松，班級的管理非常順心。

2、抓清潔保持：教室的清潔往往做得很干凈，就是保持得不夠。學生們亂扔，要號召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾，久而久之，養(yǎng)成習慣。

3、實事求是地對學生提出他們力所能及，經(jīng)過努力能夠達得到要求：

①保持班上的清潔衛(wèi)生，愛惜班上的公共財產(chǎn)，維護班上的組織紀律。

②上課用心聽講，認真完成作業(yè)，培養(yǎng)良好的學習習慣。

③勤奮地學習，為今后的人生打下一個堅實的基礎(chǔ)。

④講文明，守紀律，做個品學兼優(yōu)的好學生。

四、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友，及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值，同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅.

這個學期的班主任工作，我也積累了一些經(jīng)驗，這些經(jīng)驗是我將來管理班級的財富。當然，我深感班主任工作責任重大，尚需不斷地磨練提高。我希望能學習到更多的班主任工作經(jīng)驗，把班主任工作做得更好。

班級述職 篇2

又到了歲末，辛苦忙碌的工作也將暫告一個段落。坐下來仔細回想這一百多個日子，幸苦忙碌中有郁悶又有收獲。下面我將從以下幾個方面來總結(jié)一下我這半年的工作。

一、培養(yǎng)學生自主管理的能力，從小樹立他們的民主意識

首先讓他們自己選出班干部。我讓學生先自我推薦，再民主投票，最終確立班級領(lǐng)導班子。而且宣布班干部一月一選，不合格的中途換人。班子確立后，由各主要班委負責制定各線的規(guī)章制度，處罰條例，張貼上墻，作為班級公約，共同監(jiān)督遵守。成立班級矛盾調(diào)解委員會。六年級的孩子比較小，很多雞毛蒜皮的小事在孩子的眼中都很嚴重，不解決吧孩子很受傷，覺得老師不重視他；解決起來又太繁瑣；解決不好孩子又覺得老師偏心。成立矛盾調(diào)解委員會，讓孩子學會自己解決矛盾，學會與人相處，寬容、謙讓.班級重要事情都由全班同學投票表決。如評選模范學生等等，讓每個學生都有參與班級管理的意識，明白他在班級中很重要。

二、營造愛老師、愛同學、愛勞動、愛學習、愛運動、愛唱歌的溫暖人性的班風。

親其師才能信其道，學生喜歡老師就對那門課有了興趣，而興趣是學習的最好老師，因此我在班上倡導一種尊師愛師的氛圍。并且從我做起，做一個和藹可親的班主任。讓孩子敢于親近，敢愛，敢和我交流。利用班會教育感化，利用節(jié)假日給老師送祝福，引導孩子不僅有愛，還會表達愛。培養(yǎng)孩子對生活的熱愛，無論對孩子自己對他的家庭對社會都是相當重要的。所以在班級工作中，我特別注重培養(yǎng)孩子的健康開朗樂觀灑脫的性情。我引導孩子觀察大自然，體會大自然的美麗；我?guī)ьI(lǐng)孩子們唱歌，告訴他們唱歌是一件多么快意的事；我和孩子們一起踢毽子、打球，讓他們感受到運動的樂趣------孩子有了對生活的熱愛，精神面貌都意氣風發(fā)，陽光開朗。

三、注重班級文化建設(shè)，熏陶孩子的性情。

在教室布置中，我和孩子們特別商量了一朵花，張貼在教室的正前方。兩片綠葉上寫上好習慣，和好性格，小花上寫上寬容、專注、守禮。讓孩子時刻銘記在心。每天對照進行反省。并在日常生活中踐行。每個星期背誦一首應(yīng)景的古詩，對學生進行古典文化熏陶。在學習背誦經(jīng)典中觸摸一種詩意的人生。

四、注重家校溝通，取得家長對學校和班級工作的支持。

本學期利用訪萬家活動走訪了全部學生，了解了學生的家庭背景，更加方便了對學生進行針對性的教育。同時通過家訪，也讓學生家長了解學校的政策，孩子在班級的表現(xiàn)，不僅取得了家長的理解支持，對孩子也是很重要的鼓勵。

作為一個新班主任，我尚有許多做的不夠的地方，在以后的工作中我將會更加努力。

班級述職 篇3

思想教育是基礎(chǔ)，只有良好的思想，才能形成正確的人生觀，端正學習態(tài)度。六年級學生開始處于浮躁期，對自己的言行不能準確把握，所以，每天在早自習之前，我要向?qū)W生訓話，強調(diào)輕聲慢步、舉止文明等一些日常行為規(guī)范，一旦發(fā)現(xiàn)嚴厲批評，時間長了，希望學生能牢記在心，并且能夠做到。班中大部分同學表現(xiàn)良好，只有個別同學因家庭情況、性格等方面原因，難以管束。班里有兩位同學學習吧認真，在班里稱王稱霸，我和賀老師聯(lián)系家長商討教育辦法，在學校里，只要有機會我和賀老師就對他們進行說服、開導教育，現(xiàn)在這兩位同學大有改觀，進步不少。還有一位女同學愛上網(wǎng)，我也加入到他們的好友欄里，但有時我會看到他們的語言不夠文明，在網(wǎng)上就是玩游戲，所以我會給他們發(fā)一些關(guān)于文學書籍的網(wǎng)址，有好的文章給他們發(fā)過去，讓他們在網(wǎng)上寫一寫一天的心情、感受，建立自己的博客等，引導學生正確使用電腦。

教育是一個大課題，做為教師的我們，我認為先要有敏銳的洞察力，然后通過細心、耐心的教育，讓學生體會到我們對他們的愛心，那我相信我們會有回報的。教育象春雨一樣潤物細無聲，希望學生們能在這無聲的春雨中健康成長。

一、狠抓衛(wèi)生工作，營造良好的學習環(huán)境。

開學初，我對班級也不了解，學生對我也不適應(yīng)，做什么都慢慢騰騰，環(huán)境區(qū)也很難清掃，角落有很多雜物，天氣不好時，所有垃圾都刮到這里，所以總是達不到學校的要求。經(jīng)過一段時間的了解，我給班級制了一張室內(nèi)室外衛(wèi)生打掃情況評比表，對合格的一組給貼一朵紅花，學生的積極性很高，每天都很認真，很快速地打掃，不甘落后。每周都要擦一次玻璃，落實到個人，哪一塊擦得干凈同樣也給獎勵小紅花，這樣，學生們玻璃是一次比一次擦得干凈。通過我們的努力，我們先后五次奪得“流動紅旗”。雖然次數(shù)不多，但說明我們在進步著。

二、積極參加各項活動，培養(yǎng)學生集體榮譽感。

每項活動的對比就能看出各班的能力，同時也能培養(yǎng)學生的集體榮譽感，為班爭光的信念。每次活動之前，我們都要精心設(shè)計，刻苦訓練。

三、因材施教，提升學生的綜合素質(zhì)。

為了便于做好各項工作，也為了培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，我平時注意發(fā)現(xiàn)學生的性格特點、興趣愛好，針對學生的不同特點，分配不同的任務(wù)。善于設(shè)計、繪畫、書寫美觀的學生定期出黑板報;生性好動的學生看情況領(lǐng)水;細心、認真的學生隨時做整理書柜、澆花等日常雜物;號召力強，有領(lǐng)導能力的學生管理秩序等。他們各有所長，各盡其能。

在班級的管理中，雖然取得了一些成績，但還存在著很多問題。

1、學生的自制力差，不會自學。

2、學生能力懸殊大。

3、學生興趣愛好不廣泛。

4、班級的學習氣氛還不夠濃。

我們將在這些方面多下功夫，把問題縮小，希望學校和各位老師給我們多提指導性意見，我相信在大家的正確指引下，我們的班級管理會更上一個臺階。

班級述職 篇4

小班安全工作小結(jié)

人的生命只有一次，而安全隱患又無處不在，對于兒童來講，安全事故已經(jīng)是危害生命的第一殺手。為此，幼兒園安全教育刻不容緩。我園積極的開展了各項活動，而在本班，安全教育活動也如火如荼的開展著。下面我就把前段時間開展的安全工作做個簡單的`小結(jié)。

一、用晨間談話、飯后談話對幼兒進行常規(guī)教育。

通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真是故事來告誡幼兒安全工作是很重要的，每個小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話如“哪些東西很危險”“這樣對嗎”“你知道一些特殊的電話嗎?”等，讓幼兒用以有的生活經(jīng)驗進行講述。讓孩子學會坐自行車，知道一些瓶子里的東西不能隨便亂吃。學習走樓梯，懂得在樓梯上不能拖拉，要靠邊走。知道在集體活動或是和爸爸媽媽一起出去時，不能單獨離開集體和大人。

二、班級人員做好安全自查工作。

周五中午開好班務(wù)會議，討論制定安全工作計劃。三位保教人員隨時檢查班級有無危險隱患的存在，檢查孩子是否帶有尖銳的東西來幼兒園，做好飯菜的發(fā)放工作，避免燙傷幼兒。做好離園前的交接工作，以免幼兒走丟或獨自外出。認真的填寫安全工作自查表并及時的上交園長。保教人員之間相互監(jiān)督，上課做到眼到、心到、手到。三人統(tǒng)一思想，對幼兒進行安全教育，保證幼兒在園安全。

三、做好家長的安全工作。

家長是孩子的第一任老師，也是安全教育的重要指導者。加強幼兒的教育首先就要加強家長的安全意識。為此，在周教育活動計劃中我們給家長發(fā)溫馨提示，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防范工作。讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。

班級述職 篇5

班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好教師的標志，也能從中體驗到做教師的快樂。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：“班級像一個大家庭，同學們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會?！币粋€良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細致的工作。接下來就這一學期的班主任工作作一個匯報：

一、加強學生的文明行為習慣和安全教育

六年級是小學階段最難管理的時期，在這個時期學生的思想發(fā)生很大的變化，尤其是一些學生思想趨于成熟，學習目標出現(xiàn)偏離，因此，在這個時期教師的引導就尤為顯得重要。所以，安全教育是我晨間談話的主要內(nèi)容，如果安全出了問題，什么也得不到保障。

我經(jīng)常例舉一些事例叫學生來分析，如一些安全案例及我們遇到的一些實際問題。我經(jīng)常問他們：你和同學發(fā)生摩擦該怎么辦?你發(fā)現(xiàn)同學打架你怎樣處理?在學校里應(yīng)該玩些怎樣的游戲等。這些事例可以增強學生的安全意識，讓學生明白，打架對誰都沒有好處，遇到事情應(yīng)該冷靜，告訴老師，老師會幫你解決，不要為了一時逞能而做錯了事。當然，對于同學間發(fā)生的一些問題我及時處理，設(shè)身處地為他們著想，慢慢地學生也就信任你了，也愿意跟我說心理話，我解決問題也就輕松多了。

二、培養(yǎng)學生的學習興趣，端正學習態(tài)度，給后進生幫助，以形成良好的學習氛圍

六年級要面臨畢業(yè)考，所以學習是我們的一大重點。本學期我向同學們滲透了這學期我們的重要任務(wù)，讓他們意識到學習的重要性，并利用一切可以利用的時間抓緊學習。

我抓住了兩個可以利用的時間：早自習和午練時間。早晨，我安排了班級里面比較有威性的班干部進行管理。要求同學們進入教室后就進行早讀，每天放學前我就會把第二天的任務(wù)安排給班干部，第二天早晨班干部再向同學們布置作業(yè)，這樣學生到校后就有事情做，而不致于吵鬧。下午學校要求學生不早到校，但是因為學生住址離學校遠近不同，因此學生不可能同時間到校，所以我提前安排任務(wù)，有時讓他們看課外書，有時給那些后進生做最基礎(chǔ)的訓練。

我覺得這學期早晨和中午時間我利用得比較充分，學生進了教室后能真正靜下心來學習并取得一定的實效。我們班后進生也不少，而且這些同學基本上都是非常懶惰貪玩的。因此，我給這些同學換了座位，確立了同桌學習小組。根據(jù)他們的特點，給予必要的指導和幫助。對于這些后進生的表現(xiàn)我也及時給予反饋，對于有進步的及時表揚，以樹立他們學習的自信心，同時增強班級的學習氛圍。

三、積極參加學校組織的各項活動和比賽，并作好充分的準備

雖然我們六年級的學生學習任務(wù)比較重，但對于學校組織的各種活動和比賽，我都鼓勵我的學生積極參與，努力拼搏。因為我覺得活動或比賽，會給學生創(chuàng)造各種鍛煉的機會，他們在活動中不僅能夠得到快樂，更重要的是各方面的素質(zhì)也同時得到了提升，這樣就會使他們能更好地學習。

因此每次活動前我都引導學生作好了充分的準備。如學校組織的拔河比賽，雖然我們作為小班在實力上不如其他班，但我還是我盡可能讓學生盡自己的最大努力去實踐，因為我希望我的孩子們都能認認真真地做好每一件事情，不管結(jié)果怎樣，都要去親自嘗試，不管做什么事情都要付出汗水，只有這樣，才能鍛煉自己逐漸走向成功。

四、營造讀書氛圍，為創(chuàng)設(shè)“書香校園”做出努力

在我校大力推行“書香校園”的倡導下，作為班主任及語文老師的我也在做著不懈的努力。俗話說：“巧婦難為無米之炊”，沒有書源，當然就無法閱讀。因此，我首先在班級中建立班級“讀書角”。開學初，我在班級中開展了“捐一本書，看百本書”、“我與好書為伴”為主題的捐書活動，建立富有個性的班級“圖書角”。此外，我還設(shè)有班級小圖書管理員，專人管理，登記圖書目錄，做好借閱記錄。一學期下來我充分利用學生的圖書資源，不僅調(diào)動了學生的讀書積極性，而且發(fā)揮學生的群體作用，營造人人都愛讀書的良好氛圍。

五、深化“一人一崗”，讓學生在自我管理，自我教育中獲得發(fā)展

班級管理恰是為了教育，而教育又是為了發(fā)展。因此，在工作中，我把學生當作班級的主人，讓他們在自我管理中進行自我教育，進而提高明辨是非的能力，交往能力，組織能力，創(chuàng)造的能力。

開學初，我把班干部的換屆選舉權(quán)交給學生，并引深辦干部輪換制、班級一人一崗制，運用自我推薦和他人選舉相結(jié)合的方式，選出新學期的班干部、隊干部。如每天的眼保健操，我讓小干部巡視管理紀律;每天的晨讀，我安排小干部參與組織;每天的衛(wèi)生區(qū)清掃，我把任務(wù)分配到個人，再讓班干部協(xié)助檢查和督促。本學期，甲型h1n1流行，測體溫、消毒成了一項重要工作，幾個孩子分工合作，搞得井井有條。在鏟雪、“三成同創(chuàng)”等大型活動中，更是涌現(xiàn)出一批勞動帶頭人。大家明顯感覺到：這學期，班干部多了，榜樣多了，自己的干勁也足了。

當然，工作中還有許多不盡如人意的地方，需要我加強教育理論的學習，不斷提高教育水平，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。我將一如既往地用真誠對待事業(yè)，用愛心對待學生，用熱情對待生活。

班級述職 篇6

今年是我第一年擔任六年級畢業(yè)班的班主任。在擔任這項工作的過程中，我越來越發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子見多識廣，對社會，家庭，環(huán)境的了解更深，要想當好這個班主任還真是不容易。本班孩子各有不同的特點，有的文靜，有的活潑，有的見解獨到，有的知識豐富，有的樂于助人，有的心胸寬廣，有的調(diào)皮搗蛋，有的關(guān)心他人。為了今后更好的做好班主任工作，現(xiàn)將本學期班主任工作總結(jié)如下：

一、班級管理工作

一個好的班級需要有能力的干部，我十分重視小干部的培養(yǎng)。一開學就競選班干部，如果誰想當班干部就自我推薦，競選氣氛十分熱烈。接著召開班干部會議明確各自的職責，小干部們各司其則，班級管理基本上了軌道。

六年級學生自我控制能力較差、活動能力較強，是小學階段最難管理的時期。因此培養(yǎng)學生自我管理能力十分重要。我采用值日班委制，每天由值日班委進行班級管理。同時我把班級細化，每一扇窗，每一排桌子，都有專人負責，讓人人參與班級管理。

二、豐富多彩的賽事活動

本學期，學校的活動豐富多采，這是培養(yǎng)學生集體意識、培養(yǎng)集體榮譽感的機會。在縣校運會上，張進同學表現(xiàn)出色，獲得男子200米第5名，潘宇宇同學表現(xiàn)出色，獲得女子鉛球第3名。參加了鎮(zhèn)“關(guān)愛在我心中”主題隊會評比，獲鎮(zhèn)二等獎。組織部分學生參加了“水文化書畫作品”賽，并獲得二、三等獎若干名。這些活動的參加，培養(yǎng)了學生的自信心、集體意識。

三、班級主題活動

本學期我班主要開展了“班級之星評比活動”、“學生每日得分活動”、“我們在成長”等主題活動，這些活動的開展激勵了學生的學習積極性，培養(yǎng)了學生的自信心。利用班隊會進行了“安全教育”、“關(guān)愛在我心中”等主題班隊會活動，這些班隊主題活動的開展培養(yǎng)了學生的安全、愛心等能力。

四、加強家校聯(lián)系

多年來的班主任工作，使我體會到，要管理好班級，要教育好學生，就要對事業(yè)、對學生有充分的愛心投入。要像父母愛子女那樣去理解和關(guān)心學生，做學生的良師益友。平時，我能關(guān)心愛護班里的每一個學生。對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時主動地和家長聯(lián)系(本學期我和孫蘭水校長家訪了每一位學生)，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，互相配合，使每一位學生健康成長。這學期，根據(jù)學校的安排，成功地配合學校召開了一次家長會，我向家長們介紹學生在校情況，并虛心聽取了家長的意見。

班級述職 篇7

本學年，我受學校安排，擔任xx級七年10班的班主任工作。雖然當老師已經(jīng)幾年了，但這還是我第一次當班主任，于是“擔心”兩個字便占滿在我的腦海。我擔心自己管不住學生，壓不住堂，擔心自己辜負學校和家長的重托，擔心看到家長們不信任的目光……也許我最大的擔心是來自不相信自己吧。轉(zhuǎn)眼之間，一年過去了，一路走來，我發(fā)現(xiàn)自己心里少了些許擔心，卻多了一些“高興”,因為我把自己在教育上的一些想法付諸實踐了，而且也取得了一點點成績，當然這離不開學校的正確領(lǐng)導和周圍許多老師的幫助。下面我就把本學年我主要做的一些工作整理如下：

一、制定“班級公約”,抓好班級常規(guī)管理。

由于初一新生，來自不同的學校，不同的地方，學習和行為習慣都參差不齊，所以第一個學期的重點工作就是抓好學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。一方面是利用學前培訓，規(guī)范學生的行為，明白紀律的重要性，從而提高自己的約束力和自覺性。另一方面在開學以后，把這些要求制定成班級公約，制定以后，在班上宣讀，宣講，使每一個同學都有一個具體的認識，知道具體要求，知道什么該做，什么不該做，怎樣做才符合要求。宣講完成之后，讓全班同學進行討論修改，最后再在班上張貼出來，時時給同學們一個警醒。同時，每天安排兩名班干部進行值周，對同學們進行提醒和監(jiān)督。事實證明，這一方法是切實可行的，我班這個學期在行為規(guī)范方面還是比較令人滿意的。

二、選拔培養(yǎng)班干部，加強班級管理。

班干部是班級管理的核心，是教師的助手，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。由于剛?cè)雽W不久，師生之間、生生之間都不是很了解，所以在選擇班干部時，我采取了毛遂自薦的方法。首先，我對全班同學說：“無論你成績是否出色，只要你關(guān)心班集體，對工作認真負責，并有強烈的上進心，都有毛遂自薦競選班干部的權(quán)利?！蓖瑫r，我又列出了各種角色班干部的工作職責，讓同學們在明確工作職責的前提下，準備競選言說。為了讓更多的同學加入到班級管理中來，一些職位我設(shè)置了兩個崗位，并把工作具體細化，例如：我們班的兩位生活委員，一位主要負責為同學們的日常生活提供幫助和指導，另一位則主要負責班級財產(chǎn)的管理和維護。這些同學上任后，工作熱情高，工作態(tài)度端正，工作積極主動，并且各項活動走在同學前面，切實起到了模范帶頭作用。

在班級管理中，我班實行分級管理，既分工負責，又協(xié)同合作，提高管理效能。我們班級發(fā)展的目標都是由師生共同商討確立的，并且分工負責。這樣，師生能以誠相待，共同決策，使學生感覺到班級的事也有他們的一部分。通過分級管理，班干部承擔了一些日常事務(wù)的管理工作，并有權(quán)獨立處理相關(guān)事務(wù)。班主任則激勵和指導學生自主性的發(fā)揮，化解工作中的矛盾。通過自我管理，既加強了班干部隊伍的建設(shè)，培養(yǎng)了學生組織管理能力，又提高了全體學生的自覺性，自制力。

三、教會學生科學的學習方法，營造良好的學習環(huán)境。

現(xiàn)在初中學生的學習、生活有絕大部分時間是在學校里度過的。班級即是學生的一個大家庭。營造良好的學習環(huán)境，對提高學生的德育素質(zhì)，起了相當大的作用。首先對學生進行理想教育，學習目的教育，習慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及責任意識，讓他們明確學習的目的。在期初讓每個學生制定半期學習目標，確定自己的競爭對手。其次，建立一些監(jiān)督機制，獎懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明。現(xiàn)在班級風氣正，學風濃，凝聚力強。班級真正成為一個和諧向上的集體。

四、集體教育與個別教育，批評與表揚相結(jié)合。

充分利用每天的素質(zhì)教育課時間，對學生進行學校的“禮”文化教育，具體包括：文明禮貌教育、學習紀律教育、環(huán)境衛(wèi)生教育、前途理想教育等。班級中紀律和學習都比較差的學生。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學不進去，思想活躍而又任性好動，對班集體正常的學習生活秩序有一定影響。在教育轉(zhuǎn)化這部分學生時，我從建立和培養(yǎng)感情入手，親近他、關(guān)心他、了解他，給他們布置一些班級工作，比如打水、擺桌椅、擺自行車、圖書管理等，或者讓他們代表班級參加校運會和其他活動等。對他們的付出及時表揚，使這些不管在家里，還是在學校，極少獲得表揚，久而久之，已經(jīng)失去了上進心和自我認同感，缺乏自信心的同學，重拾自信，使他們在班主任充分理解和信任的基礎(chǔ)上，使性格和人格回到了正確的軌道上來。

五、安全工作常抓不懈。

安全責任重于泰山，是貫穿整個教育過程之中的一項重要工作。配合學校各個階段的教育重點，我充分利用素質(zhì)教育課時間，教育學生遵守學校紀律，在校內(nèi)不追逐打鬧，上下樓梯靠右慢行，進出校門及時打卡，上學放學途中遵守交通規(guī)則，食品衛(wèi)生安全等。還教給學生處理意外事故的方法和小的竅門。在我的努力和平時的及時督促中，本班沒有發(fā)生一起安全事故，沒出現(xiàn)一起重大斗毆事件。

六、集體榮譽高于個人利益

培養(yǎng)學生的集體榮譽感是班級建設(shè)中事關(guān)工作成敗的重要環(huán)節(jié)。有了集體榮譽感，學生就會熱愛集體并發(fā)揮主動性和創(chuàng)造精神，表現(xiàn)出主人翁的責任感;就會不斷進取，產(chǎn)生積極向上的強烈愿望，做到心往一處想、勁往一處使，形成一種合力，從而使班集體更具凝聚力和競爭力。相反，如果學生對自己的班級缺乏榮譽感，班集體就會失去教育功能。集體榮譽感是建設(shè)良好班集體，把學生培養(yǎng)成才的巨大引力場，它能使幾乎所有的學生都自覺自愿地為爭取和維護集體榮譽而努力。集體榮譽感也是一種約束力量，它能使學生感到不能為集體爭光或做了有損于集體榮譽的事是一種恥辱，而產(chǎn)生一種自譴自責的內(nèi)疚感，從而使每個學生為維護集體的榮譽和利益而服從集體的決定，克服自身的缺點。

我真的很想當一個好班主任，我想和他們一起快樂而充實地走過在我擔任他們班主任的日子，我不奢求每個學生都能成功，但求每個學生都來嘗試，即使失敗，也是一種收獲。因為只有自己經(jīng)歷過的才是最真實的。我希望他們在以后能勇敢去接受來自各方面的挑戰(zhàn)。

班級述職 篇8

又一個學期結(jié)束了，本學期，我擔任四年級班主任，任教科目主要是四年級語文、五年級英語，一個學期，盡職盡責，無愧于心。

一、教學工作

兩個學科，兩個年級，自感肩上責任重。且不說從備課、了解學生狀況、分析學情、有針對性地輔導，學生學業(yè)整體水平均有所提高，單是每天早讀兩層樓、兩個教室地轉(zhuǎn)著輔導，個中滋味，只有我自己心里明白。

二、班主任工作

本學期班主任工作按照學校各項要求認真做，并努力做到能力范圍內(nèi)的。

本期工作的亮點是每周開啟“美麗的眼睛”。讓大家把日常自己看到的所有美好的事務(wù)，積極參與班級瑣碎事務(wù)、幫助別人打掃衛(wèi)生、幫助同學學習等。寫成紙條投到“美麗的眼睛”的小箱內(nèi)，每周班會選派學生代表開啟、宣讀并給予班級積分獎勵，孩子們的積極性很高，各項工作無論大小都有人搶著去做，我這個班主任做得相對比較輕松。

學校舉行的各項活動，我認真組織、認真訓練，學生們在提高的同時，能力也得到了鍛煉，增強了集體責任感和集體榮譽感。

三、學校工作

本期主要負責學校的體育、紀律、衛(wèi)生、博客等。體育方面準備并組織學生參加了鎮(zhèn)秋季運動會和區(qū)運動會，取得了比較好的成績，許世豪同學的跳遠獲區(qū)第一名。

紀律、衛(wèi)生是日常工作，每天組織學生檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時通知到相關(guān)班主任，始終把解決問題放到第一位。

博客是宣傳學校的一個窗口，老師們的經(jīng)驗分享、讀書分享、教學、生活片段分享及生活感悟都通過精彩的文字呈現(xiàn)出來，我每周統(tǒng)計一次，期末做好總結(jié)。

雖然工作是持續(xù)的，但每個學期結(jié)束都有一個停頓休整?！皠僬邽橥?，敗者為寇”。沒有成績是沒有資格談曾經(jīng)有多少付出的。所以，現(xiàn)在總結(jié)、反思，是為了以后的修正、提高。下學期，努力加油！