班級述職

2023班級述職。

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班級述職(篇1)

常莊鎮(zhèn)西南聯(lián)小學校：

常莊鎮(zhèn)西南聯(lián)小學校進入五月份以來，特色創(chuàng)建方面在原有工作的基礎上繼續(xù)積極探索新的教學嘗試。

首先，繼續(xù)進行英語童年晨讀操的訓練。通過這種反復的操練來提升學生的語言表達能力。

其次，結合英語童年的特點開展班級間的英語操比賽活動，通過比賽來提高學生的學習熱情，并以此來規(guī)范學生的英語的發(fā)音與動作的結合。此項活動大大提高的學生的學習效率。再次，繼續(xù)深化培養(yǎng)小老師活動。利用部分優(yōu)秀學生幫助老師來做好英語童年的教學工作。同時，針對小老師教學中存在的問題進行幫扶提高。通過這項工作不斷提高師生間的協(xié)調與默契，真正做到教學相長。

語言的教學需要我們不斷的總結反思，更需要老師去不斷的創(chuàng)設恰當?shù)慕逃虒W情境來激發(fā)學生學習的樂趣。讓學生由最初對英語的好奇，轉換為對英語產生興趣，然后形成良好的學習習慣。這項特色創(chuàng)建工作的開展需要我們不斷的創(chuàng)新與辛勤的努力。

種莊小學特色創(chuàng)建--社團活動：

本學期我校學生自主社團活動正常有序的開展，進入五月份，主要做了以下工作：

一、開展各項評比，提高社團活動質量。學校全面開展體育藝術節(jié)活動，在書法、繪畫、合唱、跳繩等各項藝術評比中，美術、音樂、體育等社團的學生成為活動的主角，增強了學生自信心和參加社團活動的積極性。

二、深入社團課堂，強化社團過程管理。社團考評小組，在每個社團活動日都要深入社團課堂，根據(jù)社團活動的課堂效果、輔導教師的合作情況、活動設計的制定、社團成員的穩(wěn)定等多個方面，對社團課進行考評，加強對社團工作的過程管理。

三、開展社團工作階段性總結會。學校要求每個社團在學校工作例會上，匯報前一階段的工作，總結經驗，反思自身的不足，制定改進的措施，促使學生自主社團工作深入開展。

西小學校在“學查糾”活動中開展書香特色建設：

常莊鎮(zhèn)西小學校在5月份繼續(xù)堅持做好四個結合，即學?；顒优c班級活動相結合；個人學習與集體輔導相結合；讀書與練字相結合；評比與激勵相結合。主要開展了以下工作：

1.召開了全校學生家長會。

本次家長會的主題是“家校共建、全員育人”，班主任與家長以班級為單位進行了深入交流，使家長們明確了我校辦學特色，讓每一位家長都更進一步的了解學校，了解我校的教育理念和教育方式，真正達到家校攜手共育的目標。通過活動，家長看到的不僅僅是孩子的學習成績，更看到的是孩子的成長，看到的是學校全面促進學生健康成長的教育理念。

2.教導處組織開展了“寫字教學示范課”。

學校積極利用自身的優(yōu)勢，由2位教師展示了寫字教學示范課，這兩節(jié)課老師們能精心準備，在教學過程中重視引導學生觀察、注重范寫、注重學生寫字姿勢的培養(yǎng)，能通過多種形式的評價方式調動學生的積極性，樹立自信心，讓學生主動參與到練習寫字的活動中去，把原本枯燥乏味的寫字教學演繹得鮮活靈動，妙趣橫生。

3.舉行優(yōu)秀書法展。

為傳承并弘揚這一優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，增強對祖國漢字文化的了解，提高學生的書寫質量、書寫興趣，讓學生養(yǎng)成“提筆即是練字時”的習慣，學校舉辦學生“硬筆書法作品展”。本次硬筆書法展活動分為書寫坐姿比賽、硬筆漢字書法比賽，優(yōu)秀學生作品展等。為了舉辦好這次活動，學校做了精心安排，從書寫——篩選——展示，每個環(huán)節(jié)都抓到了實處。

埠嶺聯(lián)校五月份大力推進特色校園建設：

1、學校為了全面推進校園特色創(chuàng)建，學校再次開會對全校師生進行宣傳發(fā)動,再認識,再創(chuàng)新,再推進.2、積極地與學科相整合,例如語文學科做好讀書活動,寫好讀后感,書法展示.綜合學科與創(chuàng)新塊相結合展示 美術作品待,科學學科讓學生種植花、養(yǎng)草、養(yǎng)烏龜，養(yǎng)魚等,對各板塊的內容進行了更新,展示學生的成果 ,榮譽增全校師生的積極性.3、利用活動推進班級文化建設.例如讀書節(jié),藝術節(jié),學生素養(yǎng)大賽,母親節(jié)等

4、每個班級根據(jù)自己確定的主題繼續(xù)深化，突出班級特色。

金河小學特色創(chuàng)建：

金河小學金河小學根據(jù)學校特色創(chuàng)建計劃，進入4月份以來開展了以 “學英雄、做英雄”為主題的系列活動，現(xiàn)對4、5月份工作總結如下： 1、4月1日，舉行了祭掃陳金合烈士墓活動，區(qū)武裝部領導和常莊鎮(zhèn)政府領導參加此次活動。

在莊嚴肅穆的氛圍中，所有人員向陳金合烈士鞠躬并默哀。然后領導們紛紛向烈士敬獻花圈，少先隊員也敬獻小百花，以此來表達對烈士無限的緬懷和崇高敬意。烈士的英雄事跡，感動在場的每個人。少先隊員用宣誓和歌聲來表達愛英雄、學英雄的決心。同時也豐富了校本課程的內容，提升了學校特色創(chuàng)建的內涵。2、4月16日，組織全體學生觀看我校排演的紅色經典情景劇《長征—不朽的豐碑》。學生充分感受到長征鑄就了中華民族的精神脊梁，認識今天幸福生活來之不易，對目前擁有的一切更加珍惜。3、4月20日，組織少先隊代表參加社區(qū)活動，為敬老院的爺爺、奶奶們帶去自己的一份禮物，并對他們的起居環(huán)境進行徹底打掃。使得地面整潔、窗明幾凈，他們用自己實際行動，表達了學英雄、做英雄的決心。4、5月24日，組織全校師生以班級為單位進行了紅色歌曲大合唱比賽活動，讓學生在歌聲中接受革命精神的洗禮。

總之，學校無小事，處處是教育，我們學校以特色創(chuàng)建為突破口，抓住學生的日常生活，進行因地制宜，因材施教的教育，起到潤物細無聲的良好效果。

常莊鎮(zhèn)北點聯(lián)校：

5月份學校積極營造文化氛圍，利用重新畫在文化墻上的勵志故事激勵學生奮發(fā)向上;母親節(jié)開展“我為母親送驚喜”活動，發(fā)動學生為母親親手做個禮物或幫媽媽做一件力所能及的家務，回到學校通過作文評比，手抄報評比的形式展現(xiàn)給全體師生；

學習習慣培養(yǎng)方面舉行階段性的總結，全體教師開展“回頭看”討論，認真分析學生習慣培養(yǎng)的經驗和不足。召開全體師生大會，各口總結開學以來學生學習習慣培養(yǎng)情況，通過班主任推薦，教師評，學生評相綜合的形式評比第二屆“文明習慣之星”，予以表彰獎勵。校長對下一步工作計劃作出要求。

利用開放的圖書室、閱覽室積極引導學生閱讀國學經典并寫出讀書筆記，心得體會，在國學文化的熏陶下陶冶情操，增長知識。

利用心理健康主題班會針對不同階段的學生進行切實有效的心里健康教育，學生每人出一期手抄報。

常莊中心校：第一屆“感動讀書節(jié)”展示活動

進入鮮花盛開的五月，常莊鎮(zhèn)中心校迎來第一屆“感動讀書節(jié)”展示活動，具體展示內容如下：

（一）、召開全體教師會議，布置有關工作。營造濃郁的讀書氛圍。

（二）、讀書周（五月第二周:5月7日-5月11日）國旗下講話暨讀書節(jié)師生獻詞和1—6年級校本課程展示。

（三）、讀書周（五月第三周:5月14日-5月18日）師生班級讀書活動展演。

（四）、讀書周（五月第四周:5月21日-5月24日）各類作品展示。

（五）、讀書周（五月第五周:5月27日-5月31日）班班古詩文誦讀及總結表彰。

截止目前為止，我校已開展一系列豐富多彩的各類師生讀書活動，在學校特色基礎上，班班也有自己小特色，如：一年級展示背誦古詩和理解古詩大意：二年級展示成語積累和運用：三年級走近名人故事：四年級展示經典故事演講：五年級展示走近李清照詩詞：六年級展示讀書收獲。同學們懷著極大的興趣，或者品賞著經典名句，或者流連于名人的奮斗的歷程之中，或者驚嘆于古人用字之巧??有的同學集體誦讀，有的在聆聽教師的講解，有的則用筆記本認真地記錄。同學們近距離地感受古詩文的魅力，開拓了視野，從內心深處慨嘆祖國文化的博大精深，并為這門可以慢慢看、細細品的學校特色的開發(fā)，積累了最珍貴的材料。

常莊鎮(zhèn)六爐店小學：

5月份學校繼續(xù)加強寫字教學，提高寫字教學的科學性，主要工作如下：

1、在寫字教學實驗中，為提高寫字教學質量，處理好普及與提高，面向全體與因材施教的關系十分重要，我們在教學實驗中運用因材施教教學原則，指導教學實驗。

寫字是一項重要的語文基本功，是鞏固識字的手段，對于提高學生的文化素質起著重要作用，必須從小打好寫字的基礎。寫好字是一個人成長必備的基礎。我們的研究就是要立足于學生基礎，對學生素質的形成，從最本質、最基本的方面提出實實在在的要求，務本求實，不隨意拔高。寫字教學首先要面向全體學生，全員參與、整體提高，為全體學生營造一個整體優(yōu)化的寫字育人環(huán)境，實現(xiàn)寫字無差生的目標。其次，立足提高每個學生的整體素質，為實現(xiàn)寫字育德、啟智、健體、創(chuàng)美等多種功能，創(chuàng)造良好的氛圍。

2、抓教研活動 加強寫字課堂教學研究，探索寫字課堂教學素質化模式是我們教研活動的重點。倡導以素質教育思想為指導，堅持知識技能、情感等全面、和諧發(fā)展。構建“以教師為主導，學生為主體，練寫為主線”的寫字課教學模式，其基本框架為“導入新課——示范模仿——邊講邊練——品評鞏固。”

3、優(yōu)化文字環(huán)境

為了營造濃厚的習字氛圍，徹底凈化語言文字環(huán)境，要求做到四無：校園內無不規(guī)范漢字；師生寫字無不規(guī)范雙姿；學生作業(yè)無不整潔現(xiàn)象；教師批改無潦草字跡。

4、書法校園布置，注意張貼書法名家的書法作品，懸掛歷代書法大師的肖像，陳列有關書法家碑帖，教師及學生的優(yōu)秀書法作品，以陶冶師生情操，激發(fā)書寫興趣。

5、定期舉行師生現(xiàn)場書法比武大賽，每年舉辦一屆“書法藝術節(jié)”展示活動，激發(fā)

6、每周一----五每天保證有30分鐘的學生硬筆書法練習時間，全校統(tǒng)一；每周五保證有40分鐘的學生軟筆書法練習時間，全校統(tǒng)一。

常莊鎮(zhèn)東點聯(lián)校：

5月份學校在特色推進方面主要做了以下工作：

一：落實鎮(zhèn)教育辦調研反饋意見，加強工作反思，深入持久開展

“學、查、糾”活動。

二：深化課堂研究。將“研課標、說教材”活動走向課堂，找準結合點和落腳點。

三：加強學生禮儀常規(guī)教育，加大夏季師生安全監(jiān)管力度，嚴格控制學生的在校時間，確保學生有足夠的睡眠時間，規(guī)范辦學行為。

四：扎實開展特色班級文化創(chuàng)建活動，讓墻壁說話，讓環(huán)境育人。

五：扎實開展豐富多彩的班級文化活動：舉辦體育藝術節(jié)、歡慶國際“六一兒童節(jié)”。

班級述職(篇2)

轉眼間大二的生活即將結束了，入學以來我一直擔任著班上的勞動委員這一職務，我的工作主要是班級的衛(wèi)生安排及班級大型活動的組織等。積極組織開展各種豐富多彩的活動，同時也努力的提高班級同學的參加活動的積極性，并最終取得了不錯的效果。在些時間工作和學習中，我的處事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老師以及同學們的感情也增進了不少。下面我將對這一學年以來的工作情況做一個總結。

在日常工作中，負責對各個宿舍的衛(wèi)生監(jiān)督工作。同學們也很配合，衛(wèi)生在平時就保持得很好。班級內部氣氛要融洽、和諧，作為班委認真接受班級內同學提出的意見和建議，努力使同學之間互幫互助，互相促進，共同進步。班委在平時的各項工作和活動中一定要分工明確，并要盡力的完成自己的職責之內的事情，班委成員之間增添了不少默契，班務工作整體水平也最終有所提高。

為了充分做好大家的健康思想工作，切實增強班級的整體凝聚力，讓大家真真正正做到團結一致，增強同學們的班級榮辱感，本學期我們參加和組織了很多活動：

我們班積極響應院團委及學生處的號召，在班中認真積極的組織的學習雷鋒系列活動，在輔導員老師、全體同學的大力支持下，在所有班委的精心組織下，順利開展了學習雷鋒活動，并取得了很好的效果，一個又一個精彩而又有意義的活動，讓大家在活動中真正領會到雷鋒精神的內涵，而且完全調動了全體同學的積極性，真正的達到了每一個同學都參與。這次活動進一步的增強了同學們之間的感情，對班內每一個成員來說都是真正的一段難忘的回憶。

經過這一年的鍛煉和工作，我體會和收獲了很多，同時也更加體會到輔導員老師和班委的辛苦和不容易，現(xiàn)在再回首曾經走過的路，真的非常感謝一直支持我們、默默為班級服務的各位班干部、班級里的各位同學，和一直以來對我們很關心的汪老師，感謝你們對我們的支持！

為了將下學期的班級各項工作順利開展下去，我會在工作中發(fā)現(xiàn)不足，取長補短，認清目標，明確方向，促進各項活動的順利開展。聽很多現(xiàn)已成功人士介紹與人相處之道，其總的來講就是：凡事謙和，虛心，自信，有積極的工作態(tài)度，在工作或生活中必能贏得別人的尊敬和擁戴。這些經驗之談通過一學期與其它同學傾心交往，真的受益匪淺??！我想只有做過才能感受到這種成就于心的成功的、所帶來的喜悅。同時我也自我反省，人無完人。難免在工作中出現(xiàn)差錯并漸漸發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，比如，有時候工作欠缺細心、耐心、與同學溝通不夠等。我也在慢慢地改正自己的缺點。我會時常聽取其他班委、同學和老師的意見和建議，總結每次工作的經驗教訓。

班級述職(篇3)

本學期我繼續(xù)擔任仁流教學點三年級的班主任工作，在學校整體思想的指導下，經過全體師生一學期的共同努力，己經形成了班風正，學風濃，同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面，是一個具有較強凝聚力、猶如博采拼搏的集體?，F(xiàn)將本學期班主任工作總結如下：

一、學習優(yōu)秀班主任工作經驗，抓好班級管。

要做好班主任工作，并不是件容易事，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重復性工作。魏書生老師曾說過，一件事有一百種做法。因此，我在工作之余，認真鉆研魏書生老師的班級管理經驗，積極進行實踐，同時虛心請教經驗豐富的老師，力求把每件事處理好。開學初，我與學生一起學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》及《值周班長負責制》，組建了班干部集體，確立了值周學生輪流順序，利用《怎樣當好班干部》主題班會，教給學生明確工作的方法，并制定了獎懲措施。為了能充分調動學生的積極性，培養(yǎng)學生的各方面能力，我讓每個值周班長在工作期間選擇一項工作進行主抓，并讓班干部協(xié)助每期工作，這樣既調動了學生工作的積極性，培養(yǎng)其工作的責任感，又從中挖掘學生的潛力，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。

二、培養(yǎng)學生主人翁意識。

現(xiàn)在的學生嬌生慣養(yǎng)，在家里父母根本舍不得讓孩子干活，因此在學校、在教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。每當這個時候，我就指使學生把地上的紙撿起來，放入紙簍，早上來校后學生集體進行大掃除，由于公共地段面積大，學生人數(shù)少，學生來校后就由老師帶領學生做公共地段清潔，教師也參與一起做，這樣持續(xù)了一個多月，學生就養(yǎng)成了習慣。從這以后，我每天都早早來到學校，領導學生一起做大掃除，漸漸地全班同學都養(yǎng)成了這種良好的習慣。

三、愛護學生，親近學生

“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子?！卑嘀魅我朴诮咏⒆?，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”。這是班主任順利開展一切工作的基礎。研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；二要研究學生的個性特征，了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。在親近與研究學生的過程中，使學生對你“既親近又崇拜”，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。

四、以強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作。

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。訓練可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進行（根據(jù)具體情況選擇），務必使每個學生具有》“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習慣。具體的措施是繼續(xù)實施我校的創(chuàng)優(yōu)爭先活動，實行竹文化內涵，如果誰給班集體減分就要在班級的考核中給他去掉分數(shù)，并且三分就去掉一顆小紅星。從此孩子們違反紀律的少了，時刻想著集體的多了，人人爭先為班添光彩。

五、激發(fā)學生競爭意識。

使孩子形成比學趕幫超的良好學習氛圍，一一對應的幫助差生活動，互相促進，共同提高。重視對后進生的教育工作，針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于本班個別

學生學習不刻苦，成績也較差，所以利用課間、休息時間找他們談心，下午放學后給他們補課，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信心和勇氣，幫助他們制定學習計劃，和劃分學習小組，提高他們的學習成績。

六、重視與家長的聯(lián)系

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。家長會是學校與家長聯(lián)系的重要途徑，應高度重視，確保會議質量，盡量與家長取得共識。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經驗，可以談教改的方向，談本期教學內容及要求，談本期整體情況，進行作業(yè)展覽或者談學校對家庭教育的建議均可。我校與九月十七日召開了學生家長會，會后與各個家長交流了思想，每個星期對部分不完成家庭作業(yè)的學生進行走訪，這樣讓家長學校的教育教學實況，充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子，這樣班主任工作才能更加順利輕松。

經過一學期的努力，班級工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題，比如遇學生犯錯誤，有時比較急躁，對學生完成家庭作業(yè)的監(jiān)管力度不夠，導致學生成績差，和一部分學生溝通時間較少等等。這些問題，我會在下學期的工作中不斷改進。

班級述職(篇4)

擔任五年（1）班的班主任已有兩個多月，雖然工作辛苦，但覺得自己收獲頗豐。通過半學期我班師生的共同努力，學生的良好的行為習慣和學習習慣得到了培養(yǎng)，良好的班風正逐漸形成。下面就本學期的班主任工作做以下回顧總結：

1、重視學生思想品德教育，在各科教學中滲透思想品德教育，堅持上好思想品德、校本課程、班會課等課程，舉行班級閃亮之星評選活動，做好班級好人好事記錄。堅持參加學校組織的升國旗儀式、每周一讀、每周一歌活動。緊密聯(lián)系各科任老師從學生的實際出發(fā)，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。

2、以班級文化布置為契機，進一步完善班級常規(guī)管理

以教育辦創(chuàng)建文明班級及文明班級布置評比為契機，完善各種班級管理制度。開學初，就及時召開了班委會，制定了《班級常規(guī)管理制度》、《班級文明公約》、《安全公約》、《圖書角管理制度》，《班級衛(wèi)生輪值表》、《課外活動記錄》等各種班級管理制度，制定以后，在班上宣讀，宣講，使每一個同學都有一個具體的認識，并在信息臺上張貼出來，讓學生覺得有章可循，有規(guī)可依。在青陽教育辦的班級文化布置評比中，我班獲得三等獎。

3、成立健全的班委，班委成員要求德才兼?zhèn)?，富有責任感和使命感?/p>

牢固樹立學生既是學習的主人，又是班級管理主人的概念，充分調動他們的積極性，讓他們自主管理。采用輪值班長制，積極鼓勵學生冒尖，當領頭雁，提出班干聘任制這一新舉措，讓學生自我推銷，然后，讓他們說說自己擔任班干的優(yōu)勢，以及上任后打算采取什么措施，最后讓他演講，根據(jù)全體同學意見給優(yōu)勝者頒發(fā)證書，并簽定合同，任期滿后，師生測評，合格的可以連任，沒做出成績則下崗，努力彌補不足，等待下次再聘，這樣實行的話，他們的積極性較高，班級管理方面起到事半功倍的效果。

4、關注后進，微笑奮進.

由于各種主客觀原因，班里的后進生較多，這學期更是花大了力氣進行輔差工作。a、加強家校聯(lián)系，讓家長參與輔差工作;b、發(fā)揮同伴的作用，讓小老師成為后進生進步的推動力;c、根據(jù)每個學生的不同情況，制定不同的方案，有效的進行輔導;d、加強課堂關注，讓后進生在課堂上享受優(yōu)先照顧;e、耐心、愛心，給予學生更多的關懷。一分耕耘，一分收獲，后進生們在不斷的進步著。

5、成立學習互助組。

其職責是關心幫助學習跟不上的學生，定時定點給他們補課，力求人人都懂，題題過關，煉就硬本領。提倡誰會誰教。通過同學們的努力，班級的總體水平有所提高。

6、開展多種活動，激發(fā)愛好，發(fā)展特長，培養(yǎng)各種能力。聯(lián)合各科任老師、開展多種活動。在這些活動中，同學間的特長得以發(fā)揮，能力得以提高。其中我班的王家明同學在運動會上取得優(yōu)異成績，并作為曉聰中心小學唯一一名運動員參加了市小學生運動會;李鈺錚同學參加晉江市小學生打字比賽獲得第三名。

7、常抓安全教育。

在安全教育倍受關注的今天，我也時刻不忘安全問題。每次班刊都有安全教育內容，內容次次更換，而且還做到天天講、月月講、年年講，使每位同學始終保持清醒的頭腦。由于安全教育一直受到關注，所以半學期我班沒有發(fā)生事件。

班主任工作讓我密切了與學生的關系，加深了與學生的友誼。今后，我將繼續(xù)努力，將班級工作開展得有聲有色，再上一個新的臺階。

班級述職(篇5)

總結時間不停地流逝。我擔任了一年級的班主任和一學期的語文教學。這學期，在我的工作中，我不斷反思自己，努力讓自己不為自己對老師的神圣責任感到羞愧。我的教學工作總結如下：

本學期，我堅決貫徹落實學校的相關教育教學計劃，嚴格執(zhí)行學校的教育教學制度和要求，認真完成各項任務，使學生獲得作為現(xiàn)代公民所必需的基本漢語知識和技能，從而為學生終身學習打下良好的基礎：

1、 注意學生的學習習慣：

作為剛上一年級的小學生，讓他們在40分鐘的課堂上認真聽講是非常重要的。因此，培養(yǎng)學生良好的學習習慣是我教學工作的重點。在開學的前兩周，我制作了兒歌、密碼等形式，將培養(yǎng)學生的學習習慣融入到興趣中，讓學生慢慢養(yǎng)成興趣中的好習慣。從坐到站，從寫到讀、拿書，從連續(xù)正確的讀、寫姿勢到愛護學校用品，老師們都需要說話、說話、不知疲倦。通過一個學期的培養(yǎng)，我們班的學生可以養(yǎng)成良好的學習習慣

2、 認真?zhèn)湔n

不僅要讓學生做好準備，還要準備教材和教學方法。根據(jù)教材和學生實際，設計課程類型，制定教學方法，詳細記錄教學過程的程序和時間安排，認真編寫教學計劃。每節(jié)課都要“備課”。每節(jié)課都要在課前充分準備，制作各種有趣的教具，有利于吸引學生的注意力。下課后，及時總結課文，寫后記

3、 密切關注學生基礎知識的教學：

作為學生進入學校的第一步，一年級必須為學生的成長打下堅實的基礎，就像建造高層建筑一樣。本學期，我主要致力于關注學生漢語拼音知識的掌握、寫作、閱讀、課外閱讀等

（1） 注意掌握漢語拼音知識

漢語拼音知識是學生學好漢語的基礎，也是學好漢語的重點。如何讓學生生動有趣地學習這一看似枯燥的知識，并掌握好它？我經常與年級和學科組的老師交流，從他們那里學習教學經驗，這樣我可以讓學生學習簡單而扎實。同時，在開學前一個半月的拼音教學中，我因材施教，鼓勵學生每天閱讀課外書籍，經常引導學生靈活學習拼音知識，通過學習兒歌和“摘蘋果”游戲激發(fā)學生的學習興趣

（2） 注意寫作訓練

寫作教學是一年級語文教學的難點。我希望每個學生都能寫出好字。因此，在平時的教學工作中，我注重對學生寫作的要求。首先，讓學生寫得好。作為他們的語文老師，我更注重在課堂上給學生做一個好的示范，給學生寫黑板和留言。其次，引導學生學會閱讀帖子和畫紅色，這不僅要求學生從技能上，也要求學生從習慣上。個性是習慣的要求，比如如何持筆，如何保持寫作姿勢，這些習慣往往容易被忽視。正是這一點影響了學生寫作質量的提高，甚至影響了眼睛衛(wèi)生和骨骼發(fā)育。因此，在關注學生良好寫作的同時，我更關注學生良好的寫作習慣。

班級述職(篇6)

本學期在學校領導的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，我班各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：

一、加強對學生的思想政治工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。為了配合學校團委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。例如，“感恩”、“迎國慶詩歌朗誦”、“xx法制教育”、“廣播操展示”等。同時，我也經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。

二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。高一年級是學生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段。在這個學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質;又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調空自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經驗交流會，意志教育，如何做

時間的主人，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。再一方面，我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風正、學風濃。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學期的歌舞大賽和達標運動會也都取得了較好的成績。這又進一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。

三、積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。建立差生檔案，關注他們的發(fā)展好變化，及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

四、開展珍愛生命教育，本學期，面對社會上xx疾病肆虐的嚴峻形勢，在學校政教處的領導下，我堅持對學生晨檢和午檢，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，采取各種方式對學生進行安全和防病教育，安全警鐘長鳴。積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。高中學生學習任務比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質的提高，而且

也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學生感情的交流。

五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。

總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級穩(wěn)定發(fā)展，學生的整體素質在不斷的提高。這屆學生的高中剛剛開始，下學期擔子還很重，工作還將更復雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結經驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。

班級述職(篇7)

20xx年除具體負責民政系統(tǒng)黨風廉政建設和反*工作外，還分管了救災救濟和皮膚院工作，作為單位廉政建設具體責任人，我與黨組其他同志一道，緊扣“上為中央分憂，下為百姓解愁”的民政宗旨，認真落實黨風廉政建設和反*工作各項目標任務，以此促進各項民政工作的順利開展?，F(xiàn)將有關情況報告如下：

作為具體責任人，我認為抓好黨風廉政建設和反*工作是作為強班子、抓隊伍和促工作的一項重要內容，必須從講政治的高度上狠抓落實。一是加強自身學習，努力提高自己及班子成員廉潔自律水平。作為紀檢組長，我與黨組一班人帶領全局干部職工認真學習了《建立健全教育制度、監(jiān)督并重的懲治和預防*體系實施綱要》，學習了《兩個條例》等有關黨風廉政建設的政策和民政工作法律法規(guī)及業(yè)務知識。個人還對“兩個條例”及紀檢監(jiān)察業(yè)務知識進行了自學，參加了縣紀委、縣委黨校組織的紀檢監(jiān)察干部培訓班。

二是具體責任進一步到位。年初，局黨組對民政系統(tǒng)黨風廉政建設和反*工作進行了專題研究和安排，作為民政局黨風廉政建設和反*工作小組辦公室主任，具體負責了民政系統(tǒng)黨風廉政建設和反*工作。年初，根據(jù)上級要求，我督促相關責任人層層簽定了廉政建設目標責任書，在具體工作中還督促相關人員采取月自查、季匯報、半年初查的辦法狠抓落實。在救災資金的發(fā)放、撫恤定補、城鄉(xiāng)特困群眾醫(yī)療救助傷殘等級鑒定、退役士兵安置等群眾關注的“熱點”問題上，不由個人說了算，按程序是由業(yè)務股室提出初步意見，再經局黨組集體研究決定后實施，工作透明度大大增加。

三是努力抓好行業(yè)及自身的黨風廉政建設和反*工作。今年，自己牽頭對機關各股室及下屬事業(yè)單位開展了行風評議工作；對局政務公開欄繼續(xù)進行了修訂和完善，開展了行政執(zhí)法工作的檢查監(jiān)督；對來訪的民政對象我?guī)ь^做到了“三個一”服務，即：一杯熱茶、一張笑臉、一把椅子，耐心細致做解釋工作。對涉及到黨風廉政建設和反*工作的，按紀委和局主要的安排，先后對和xx辦等群眾反映的低保優(yōu)撫救濟等情況進行了調查核實。作為審計室主任，為規(guī)范內部管理，與其他同志一道加強了資金的內部審計，開展了經常性的救災、優(yōu)撫經費的使用情況的檢查，先后對等地救災資金的發(fā)放情況進行了檢查。對殯葬服務站的20xx年資金使用進行了檢查，按紀委的要求結合民政工作實際，完成了專題調研報告。在全縣保持共產黨員先進性教育活動中，按上級紀委的要求開展了警示教育活動，組織全局職工一起觀看了等警示片。職工會上，我還對縣紀委近年來查處的典型案例進行了通報和分析講解，全局干部職工從中受到了深刻教育，我們繼續(xù)在全局干部職工中開展了讀好四本書活動。

在工作中，我認真踐行“三句話”——從我做起，向我看齊，對我監(jiān)督，嚴格執(zhí)行縣委的規(guī)定和民政局黨組提出的“五點承諾”，沒有收取民政對象贈送的禮品禮金和參與有可能影響“公開、公平、公正”辦事的宴請、帶有賭博性的娛樂活動。自覺遵守黨紀國法，嚴格按《廉政準則》辦事，不越紅線，以清正廉潔的人格力量，與班子成員一起樹起了好形象，推動了全局干部職工履職盡責、廉潔自律工作的開展。

工作中，自己帶頭執(zhí)行機關上下班簽到制、來人來客派餐制、用車審批制、出差登記制，堅決糾正干部職工工作上的“拖沓風”、“浮夸風”。同時，加大了對民政系統(tǒng)違紀案件的查處力度。

一是帶領救濟股同志深入受災一線調查了解災情，深入敬老院規(guī)劃創(chuàng)模達標工作，共規(guī)劃達標5所敬老院；二是深入聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)主動抓計生“三村建設”工作；三是深入全縣滑坡現(xiàn)場查看險情，協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)制定受災戶搬遷方案，不辭辛勞；四是率先在全市農村開展了醫(yī)療救助工作，為3000戶城鄉(xiāng)特困對象實施了醫(yī)療保險，完成了五保對象摸底調查工作和全縣農村特困對象普查工作；五是將577名新增五保戶和58名管理人員五保金和管理費納入了財政預算，基本做到了應保盡保，同時協(xié)調相關部門和領導，督促各地按標準兌現(xiàn)了五保金。

分工不分家，只要是領導安排的事，一定把他完成好。作為收容所建房小組組長，完成了建房審計工作，協(xié)助負責抓了民政福利總公司的改制工作。根據(jù)安排還協(xié)助局領導分管辦公室工作。

自己在工作中還存在缺乏進一步創(chuàng)新的動力，理*底有待進一步加強，存在著工作督促不夠現(xiàn)象，深入實際關心民政對象疾苦不夠等缺點，工作離組織的要求還有一段距離。

作為紀檢干部，要求別人做到的，自己帶頭做到，不該去的堅決不去，不該吃的飯堅決不吃。在今后的工作中，我一定要從是否將群眾利益放在首位，是否滿腔熱忱地為當事人服務，是否以人民群眾滿意作為工作的出發(fā)點，進一步落實黨風廉政建設和反*工作各項任務，帶頭杜絕以權謀私、吃拿卡要等不正之風，努力把民政部門建設成“安民立政”“為民行政”的政府部門。

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班級述職匯編

俗話說，凡事預則立，不預則廢。幼兒園教師在工作過程中，都需要提前尋找一些資料。資料的定義比較廣，可以指生活學習資料。資料對我們的學習工作發(fā)展有著重要的意義！所以，關于幼師資料你究竟了解多少呢？考慮到你的需要，小編特地編輯了“班級述職匯編”，相信一定會對你有所幫助。

班級述職 篇1

本學年我擔任六年級四班的班主任工作。作為小學畢業(yè)班，本身就是時間緊任務重。為了更好地管理班級，提高學生的各科成績和各方面的能力，我從了解學生到制定班級規(guī)則，做出了許多努力。下面我就來談談自己一學期的所得、所悟與所感。

一、營造氛圍，促進優(yōu)良班風的形成

1、抓好紀律教育。

一個班級能否正常的發(fā)展，紀律的好壞起著很大的影響，因此一開始本人結合《小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》和校規(guī)制訂出適合本班實際的班級公約，使學生有規(guī)可循，為良好班風的形成奠下基礎。

2、開展班級活動，引導健康發(fā)展。

作為六年級的班主任，我不僅注重他們良好學習習慣的培養(yǎng)，指導他們主動地、富有個性地學習，而且從多方面著手，力求使他們認識自我、發(fā)現(xiàn)自我、確立自信。沒有競爭機制，集體便沒有活力，個人便沒有危機感，更沒有創(chuàng)造的火花閃耀。要打破這種相對平衡的狀態(tài)，創(chuàng)造出一種充滿活力的競爭局面，就必須鼓勵競爭，用競爭激發(fā)學生高昂的斗志，發(fā)掘學生巨大的潛能。在所舉行的“一對一互幫互助互學”、“認識真正的自己”、“小組pk”等一系列活動中，孩子們逐漸擁有了良好的心態(tài)、積極向上的心理，養(yǎng)成了讀書讀報的好習慣。

二、以德育為主，重視養(yǎng)成教育

常規(guī)管理是德育的重點，只有常規(guī)管理跟上去了，才能更好地開展各項養(yǎng)成教育工作，而習慣的養(yǎng)成也利于常規(guī)的建立。

1、建立嚴格的檢查制度，讓常規(guī)養(yǎng)成教育自覺化。

養(yǎng)成教育就是通過各項活動，使同學們言行規(guī)范化，自覺化。建立嚴格的檢查制度，長期督促、檢查學生遵守規(guī)范的情況，是保障學生良好習慣形成的關鍵因素。

2、加強學生文明禮貌教育，幫助學生建立和諧的人際關系。

和諧的人際關系是健康生活、快樂學習的重要保證。我從文明禮貌教育入手，對學生進行教育，提倡同學之間、班級之間、師生之間以及與父母之間的和諧關系。我結合班級實際，建立班主任→班干部→學生管理結構并形成檢查制度，層層檢查，逐級落實。分別檢查學生每天的家作完成情況、課間紀律、清衛(wèi)質量、課間操的質量等方面，第二天早讀課根據(jù)檢查的反饋結果進行教育。

三、培養(yǎng)學生良好的習慣

1、抓課前預備：俗話說，良好的開端是成功的一半，一節(jié)課的課前預備十分重要，預備鈴一響，我就先到教室里去，督促學生做好課前準備，然后在教室里巡視一圈，檢查學生的書和筆記本是否放在桌子角上。久而久之，養(yǎng)成習慣，班主任的工作變得非常輕松，班級的管理非常順心。

2、抓清潔保持：教室的清潔往往做得很干凈，就是保持得不夠。學生們亂扔，要號召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾，久而久之，養(yǎng)成習慣。

3、實事求是地對學生提出他們力所能及，經過努力能夠達得到要求：

①保持班上的清潔衛(wèi)生，愛惜班上的公共財產，維護班上的組織紀律。

②上課用心聽講，認真完成作業(yè)，培養(yǎng)良好的學習習慣。

③勤奮地學習，為今后的人生打下一個堅實的基礎。

④講文明，守紀律，做個品學兼優(yōu)的好學生。

四、積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質量提高至關重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友，及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值，同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅.

這個學期的班主任工作，我也積累了一些經驗，這些經驗是我將來管理班級的財富。當然，我深感班主任工作責任重大，尚需不斷地磨練提高。我希望能學習到更多的班主任工作經驗，把班主任工作做得更好。

班級述職 篇2

又到了歲末，辛苦忙碌的工作也將暫告一個段落。坐下來仔細回想這一百多個日子，幸苦忙碌中有郁悶又有收獲。下面我將從以下幾個方面來總結一下我這半年的工作。

一、培養(yǎng)學生自主管理的能力，從小樹立他們的民主意識

首先讓他們自己選出班干部。我讓學生先自我推薦，再民主投票，最終確立班級領導班子。而且宣布班干部一月一選，不合格的中途換人。班子確立后，由各主要班委負責制定各線的規(guī)章制度，處罰條例，張貼上墻，作為班級公約，共同監(jiān)督遵守。成立班級矛盾調解委員會。六年級的孩子比較小，很多雞毛蒜皮的小事在孩子的眼中都很嚴重，不解決吧孩子很受傷，覺得老師不重視他；解決起來又太繁瑣；解決不好孩子又覺得老師偏心。成立矛盾調解委員會，讓孩子學會自己解決矛盾，學會與人相處，寬容、謙讓.班級重要事情都由全班同學投票表決。如評選模范學生等等，讓每個學生都有參與班級管理的意識，明白他在班級中很重要。

二、營造愛老師、愛同學、愛勞動、愛學習、愛運動、愛唱歌的溫暖人性的班風。

親其師才能信其道，學生喜歡老師就對那門課有了興趣，而興趣是學習的最好老師，因此我在班上倡導一種尊師愛師的氛圍。并且從我做起，做一個和藹可親的班主任。讓孩子敢于親近，敢愛，敢和我交流。利用班會教育感化，利用節(jié)假日給老師送祝福，引導孩子不僅有愛，還會表達愛。培養(yǎng)孩子對生活的熱愛，無論對孩子自己對他的家庭對社會都是相當重要的。所以在班級工作中，我特別注重培養(yǎng)孩子的健康開朗樂觀灑脫的性情。我引導孩子觀察大自然，體會大自然的美麗；我?guī)ьI孩子們唱歌，告訴他們唱歌是一件多么快意的事；我和孩子們一起踢毽子、打球，讓他們感受到運動的樂趣------孩子有了對生活的熱愛，精神面貌都意氣風發(fā)，陽光開朗。

三、注重班級文化建設，熏陶孩子的性情。

在教室布置中，我和孩子們特別商量了一朵花，張貼在教室的正前方。兩片綠葉上寫上好習慣，和好性格，小花上寫上寬容、專注、守禮。讓孩子時刻銘記在心。每天對照進行反省。并在日常生活中踐行。每個星期背誦一首應景的古詩，對學生進行古典文化熏陶。在學習背誦經典中觸摸一種詩意的人生。

四、注重家校溝通，取得家長對學校和班級工作的支持。

本學期利用訪萬家活動走訪了全部學生，了解了學生的家庭背景，更加方便了對學生進行針對性的教育。同時通過家訪，也讓學生家長了解學校的政策，孩子在班級的表現(xiàn)，不僅取得了家長的理解支持，對孩子也是很重要的鼓勵。

作為一個新班主任，我尚有許多做的不夠的地方，在以后的工作中我將會更加努力。

班級述職 篇3

思想教育是基礎，只有良好的思想，才能形成正確的人生觀，端正學習態(tài)度。六年級學生開始處于浮躁期，對自己的言行不能準確把握，所以，每天在早自習之前，我要向學生訓話，強調輕聲慢步、舉止文明等一些日常行為規(guī)范，一旦發(fā)現(xiàn)嚴厲批評，時間長了，希望學生能牢記在心，并且能夠做到。班中大部分同學表現(xiàn)良好，只有個別同學因家庭情況、性格等方面原因，難以管束。班里有兩位同學學習吧認真，在班里稱王稱霸，我和賀老師聯(lián)系家長商討教育辦法，在學校里，只要有機會我和賀老師就對他們進行說服、開導教育，現(xiàn)在這兩位同學大有改觀，進步不少。還有一位女同學愛上網，我也加入到他們的好友欄里，但有時我會看到他們的語言不夠文明，在網上就是玩游戲，所以我會給他們發(fā)一些關于文學書籍的網址，有好的文章給他們發(fā)過去，讓他們在網上寫一寫一天的心情、感受，建立自己的博客等，引導學生正確使用電腦。

教育是一個大課題，做為教師的我們，我認為先要有敏銳的洞察力，然后通過細心、耐心的教育，讓學生體會到我們對他們的愛心，那我相信我們會有回報的。教育象春雨一樣潤物細無聲，希望學生們能在這無聲的春雨中健康成長。

一、狠抓衛(wèi)生工作，營造良好的學習環(huán)境。

開學初，我對班級也不了解，學生對我也不適應，做什么都慢慢騰騰，環(huán)境區(qū)也很難清掃，角落有很多雜物，天氣不好時，所有垃圾都刮到這里，所以總是達不到學校的要求。經過一段時間的了解，我給班級制了一張室內室外衛(wèi)生打掃情況評比表，對合格的一組給貼一朵紅花，學生的積極性很高，每天都很認真，很快速地打掃，不甘落后。每周都要擦一次玻璃，落實到個人，哪一塊擦得干凈同樣也給獎勵小紅花，這樣，學生們玻璃是一次比一次擦得干凈。通過我們的努力，我們先后五次奪得“流動紅旗”。雖然次數(shù)不多，但說明我們在進步著。

二、積極參加各項活動，培養(yǎng)學生集體榮譽感。

每項活動的對比就能看出各班的能力，同時也能培養(yǎng)學生的集體榮譽感，為班爭光的信念。每次活動之前，我們都要精心設計，刻苦訓練。

三、因材施教，提升學生的綜合素質。

為了便于做好各項工作，也為了培養(yǎng)學生的綜合素質，我平時注意發(fā)現(xiàn)學生的性格特點、興趣愛好，針對學生的不同特點，分配不同的任務。善于設計、繪畫、書寫美觀的學生定期出黑板報;生性好動的學生看情況領水;細心、認真的學生隨時做整理書柜、澆花等日常雜物;號召力強，有領導能力的學生管理秩序等。他們各有所長，各盡其能。

在班級的管理中，雖然取得了一些成績，但還存在著很多問題。

1、學生的自制力差，不會自學。

2、學生能力懸殊大。

3、學生興趣愛好不廣泛。

4、班級的學習氣氛還不夠濃。

我們將在這些方面多下功夫，把問題縮小，希望學校和各位老師給我們多提指導性意見，我相信在大家的正確指引下，我們的班級管理會更上一個臺階。

班級述職 篇4

小班安全工作小結

人的生命只有一次，而安全隱患又無處不在，對于兒童來講，安全事故已經是危害生命的第一殺手。為此，幼兒園安全教育刻不容緩。我園積極的開展了各項活動，而在本班，安全教育活動也如火如荼的開展著。下面我就把前段時間開展的安全工作做個簡單的`小結。

一、用晨間談話、飯后談話對幼兒進行常規(guī)教育。

通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真是故事來告誡幼兒安全工作是很重要的，每個小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話如“哪些東西很危險”“這樣對嗎”“你知道一些特殊的電話嗎?”等，讓幼兒用以有的生活經驗進行講述。讓孩子學會坐自行車，知道一些瓶子里的東西不能隨便亂吃。學習走樓梯，懂得在樓梯上不能拖拉，要靠邊走。知道在集體活動或是和爸爸媽媽一起出去時，不能單獨離開集體和大人。

二、班級人員做好安全自查工作。

周五中午開好班務會議，討論制定安全工作計劃。三位保教人員隨時檢查班級有無危險隱患的存在，檢查孩子是否帶有尖銳的東西來幼兒園，做好飯菜的發(fā)放工作，避免燙傷幼兒。做好離園前的交接工作，以免幼兒走丟或獨自外出。認真的填寫安全工作自查表并及時的上交園長。保教人員之間相互監(jiān)督，上課做到眼到、心到、手到。三人統(tǒng)一思想，對幼兒進行安全教育，保證幼兒在園安全。

三、做好家長的安全工作。

家長是孩子的第一任老師，也是安全教育的重要指導者。加強幼兒的教育首先就要加強家長的安全意識。為此，在周教育活動計劃中我們給家長發(fā)溫馨提示，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防范工作。讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。

班級述職 篇5

班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好教師的標志，也能從中體驗到做教師的快樂。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：“班級像一個大家庭，同學們如兄弟姐妹般互相關心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會。”一個良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細致的工作。接下來就這一學期的班主任工作作一個匯報：

一、加強學生的文明行為習慣和安全教育

六年級是小學階段最難管理的時期，在這個時期學生的思想發(fā)生很大的變化，尤其是一些學生思想趨于成熟，學習目標出現(xiàn)偏離，因此，在這個時期教師的引導就尤為顯得重要。所以，安全教育是我晨間談話的主要內容，如果安全出了問題，什么也得不到保障。

我經常例舉一些事例叫學生來分析，如一些安全案例及我們遇到的一些實際問題。我經常問他們：你和同學發(fā)生摩擦該怎么辦?你發(fā)現(xiàn)同學打架你怎樣處理?在學校里應該玩些怎樣的游戲等。這些事例可以增強學生的安全意識，讓學生明白，打架對誰都沒有好處，遇到事情應該冷靜，告訴老師，老師會幫你解決，不要為了一時逞能而做錯了事。當然，對于同學間發(fā)生的一些問題我及時處理，設身處地為他們著想，慢慢地學生也就信任你了，也愿意跟我說心理話，我解決問題也就輕松多了。

二、培養(yǎng)學生的學習興趣，端正學習態(tài)度，給后進生幫助，以形成良好的學習氛圍

六年級要面臨畢業(yè)考，所以學習是我們的一大重點。本學期我向同學們滲透了這學期我們的重要任務，讓他們意識到學習的重要性，并利用一切可以利用的時間抓緊學習。

我抓住了兩個可以利用的時間：早自習和午練時間。早晨，我安排了班級里面比較有威性的班干部進行管理。要求同學們進入教室后就進行早讀，每天放學前我就會把第二天的任務安排給班干部，第二天早晨班干部再向同學們布置作業(yè)，這樣學生到校后就有事情做，而不致于吵鬧。下午學校要求學生不早到校，但是因為學生住址離學校遠近不同，因此學生不可能同時間到校，所以我提前安排任務，有時讓他們看課外書，有時給那些后進生做最基礎的訓練。

我覺得這學期早晨和中午時間我利用得比較充分，學生進了教室后能真正靜下心來學習并取得一定的實效。我們班后進生也不少，而且這些同學基本上都是非常懶惰貪玩的。因此，我給這些同學換了座位，確立了同桌學習小組。根據(jù)他們的特點，給予必要的指導和幫助。對于這些后進生的表現(xiàn)我也及時給予反饋，對于有進步的及時表揚，以樹立他們學習的自信心，同時增強班級的學習氛圍。

三、積極參加學校組織的各項活動和比賽，并作好充分的準備

雖然我們六年級的學生學習任務比較重，但對于學校組織的各種活動和比賽，我都鼓勵我的學生積極參與，努力拼搏。因為我覺得活動或比賽，會給學生創(chuàng)造各種鍛煉的機會，他們在活動中不僅能夠得到快樂，更重要的是各方面的素質也同時得到了提升，這樣就會使他們能更好地學習。

因此每次活動前我都引導學生作好了充分的準備。如學校組織的拔河比賽，雖然我們作為小班在實力上不如其他班，但我還是我盡可能讓學生盡自己的最大努力去實踐，因為我希望我的孩子們都能認認真真地做好每一件事情，不管結果怎樣，都要去親自嘗試，不管做什么事情都要付出汗水，只有這樣，才能鍛煉自己逐漸走向成功。

四、營造讀書氛圍，為創(chuàng)設“書香校園”做出努力

在我校大力推行“書香校園”的倡導下，作為班主任及語文老師的我也在做著不懈的努力。俗話說：“巧婦難為無米之炊”，沒有書源，當然就無法閱讀。因此，我首先在班級中建立班級“讀書角”。開學初，我在班級中開展了“捐一本書，看百本書”、“我與好書為伴”為主題的捐書活動，建立富有個性的班級“圖書角”。此外，我還設有班級小圖書管理員，專人管理，登記圖書目錄，做好借閱記錄。一學期下來我充分利用學生的圖書資源，不僅調動了學生的讀書積極性，而且發(fā)揮學生的群體作用，營造人人都愛讀書的良好氛圍。

五、深化“一人一崗”，讓學生在自我管理，自我教育中獲得發(fā)展

班級管理恰是為了教育，而教育又是為了發(fā)展。因此，在工作中，我把學生當作班級的主人，讓他們在自我管理中進行自我教育，進而提高明辨是非的能力，交往能力，組織能力，創(chuàng)造的能力。

開學初，我把班干部的換屆選舉權交給學生，并引深辦干部輪換制、班級一人一崗制，運用自我推薦和他人選舉相結合的方式，選出新學期的班干部、隊干部。如每天的眼保健操，我讓小干部巡視管理紀律;每天的晨讀，我安排小干部參與組織;每天的衛(wèi)生區(qū)清掃，我把任務分配到個人，再讓班干部協(xié)助檢查和督促。本學期，甲型h1n1流行，測體溫、消毒成了一項重要工作，幾個孩子分工合作，搞得井井有條。在鏟雪、“三成同創(chuàng)”等大型活動中，更是涌現(xiàn)出一批勞動帶頭人。大家明顯感覺到：這學期，班干部多了，榜樣多了，自己的干勁也足了。

當然，工作中還有許多不盡如人意的地方，需要我加強教育理論的學習，不斷提高教育水平，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。我將一如既往地用真誠對待事業(yè)，用愛心對待學生，用熱情對待生活。

班級述職 篇6

今年是我第一年擔任六年級畢業(yè)班的班主任。在擔任這項工作的過程中，我越來越發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子見多識廣，對社會，家庭，環(huán)境的了解更深，要想當好這個班主任還真是不容易。本班孩子各有不同的特點，有的文靜，有的活潑，有的見解獨到，有的知識豐富，有的樂于助人，有的心胸寬廣，有的調皮搗蛋，有的關心他人。為了今后更好的做好班主任工作，現(xiàn)將本學期班主任工作總結如下：

一、班級管理工作

一個好的班級需要有能力的干部，我十分重視小干部的培養(yǎng)。一開學就競選班干部，如果誰想當班干部就自我推薦，競選氣氛十分熱烈。接著召開班干部會議明確各自的職責，小干部們各司其則，班級管理基本上了軌道。

六年級學生自我控制能力較差、活動能力較強，是小學階段最難管理的時期。因此培養(yǎng)學生自我管理能力十分重要。我采用值日班委制，每天由值日班委進行班級管理。同時我把班級細化，每一扇窗，每一排桌子，都有專人負責，讓人人參與班級管理。

二、豐富多彩的賽事活動

本學期，學校的活動豐富多采，這是培養(yǎng)學生集體意識、培養(yǎng)集體榮譽感的機會。在縣校運會上，張進同學表現(xiàn)出色，獲得男子200米第5名，潘宇宇同學表現(xiàn)出色，獲得女子鉛球第3名。參加了鎮(zhèn)“關愛在我心中”主題隊會評比，獲鎮(zhèn)二等獎。組織部分學生參加了“水文化書畫作品”賽，并獲得二、三等獎若干名。這些活動的參加，培養(yǎng)了學生的自信心、集體意識。

三、班級主題活動

本學期我班主要開展了“班級之星評比活動”、“學生每日得分活動”、“我們在成長”等主題活動，這些活動的開展激勵了學生的學習積極性，培養(yǎng)了學生的自信心。利用班隊會進行了“安全教育”、“關愛在我心中”等主題班隊會活動，這些班隊主題活動的開展培養(yǎng)了學生的安全、愛心等能力。

四、加強家校聯(lián)系

多年來的班主任工作，使我體會到，要管理好班級，要教育好學生，就要對事業(yè)、對學生有充分的愛心投入。要像父母愛子女那樣去理解和關心學生，做學生的良師益友。平時，我能關心愛護班里的每一個學生。對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時主動地和家長聯(lián)系(本學期我和孫蘭水校長家訪了每一位學生)，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，互相配合，使每一位學生健康成長。這學期，根據(jù)學校的安排，成功地配合學校召開了一次家長會，我向家長們介紹學生在校情況，并虛心聽取了家長的意見。

班級述職 篇7

本學年，我受學校安排，擔任xx級七年10班的班主任工作。雖然當老師已經幾年了，但這還是我第一次當班主任，于是“擔心”兩個字便占滿在我的腦海。我擔心自己管不住學生，壓不住堂，擔心自己辜負學校和家長的重托，擔心看到家長們不信任的目光……也許我最大的擔心是來自不相信自己吧。轉眼之間，一年過去了，一路走來，我發(fā)現(xiàn)自己心里少了些許擔心，卻多了一些“高興”,因為我把自己在教育上的一些想法付諸實踐了，而且也取得了一點點成績，當然這離不開學校的正確領導和周圍許多老師的幫助。下面我就把本學年我主要做的一些工作整理如下：

一、制定“班級公約”,抓好班級常規(guī)管理。

由于初一新生，來自不同的學校，不同的地方，學習和行為習慣都參差不齊，所以第一個學期的重點工作就是抓好學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。一方面是利用學前培訓，規(guī)范學生的行為，明白紀律的重要性，從而提高自己的約束力和自覺性。另一方面在開學以后，把這些要求制定成班級公約，制定以后，在班上宣讀，宣講，使每一個同學都有一個具體的認識，知道具體要求，知道什么該做，什么不該做，怎樣做才符合要求。宣講完成之后，讓全班同學進行討論修改，最后再在班上張貼出來，時時給同學們一個警醒。同時，每天安排兩名班干部進行值周，對同學們進行提醒和監(jiān)督。事實證明，這一方法是切實可行的，我班這個學期在行為規(guī)范方面還是比較令人滿意的。

二、選拔培養(yǎng)班干部，加強班級管理。

班干部是班級管理的核心，是教師的助手，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。由于剛入學不久，師生之間、生生之間都不是很了解，所以在選擇班干部時，我采取了毛遂自薦的方法。首先，我對全班同學說：“無論你成績是否出色，只要你關心班集體，對工作認真負責，并有強烈的上進心，都有毛遂自薦競選班干部的權利?！蓖瑫r，我又列出了各種角色班干部的工作職責，讓同學們在明確工作職責的前提下，準備競選言說。為了讓更多的同學加入到班級管理中來，一些職位我設置了兩個崗位，并把工作具體細化，例如：我們班的兩位生活委員，一位主要負責為同學們的日常生活提供幫助和指導，另一位則主要負責班級財產的管理和維護。這些同學上任后，工作熱情高，工作態(tài)度端正，工作積極主動，并且各項活動走在同學前面，切實起到了模范帶頭作用。

在班級管理中，我班實行分級管理，既分工負責，又協(xié)同合作，提高管理效能。我們班級發(fā)展的目標都是由師生共同商討確立的，并且分工負責。這樣，師生能以誠相待，共同決策，使學生感覺到班級的事也有他們的一部分。通過分級管理，班干部承擔了一些日常事務的管理工作，并有權獨立處理相關事務。班主任則激勵和指導學生自主性的發(fā)揮，化解工作中的矛盾。通過自我管理，既加強了班干部隊伍的建設，培養(yǎng)了學生組織管理能力，又提高了全體學生的自覺性，自制力。

三、教會學生科學的學習方法，營造良好的學習環(huán)境。

現(xiàn)在初中學生的學習、生活有絕大部分時間是在學校里度過的。班級即是學生的一個大家庭。營造良好的學習環(huán)境，對提高學生的德育素質，起了相當大的作用。首先對學生進行理想教育，學習目的教育，習慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及責任意識，讓他們明確學習的目的。在期初讓每個學生制定半期學習目標，確定自己的競爭對手。其次，建立一些監(jiān)督機制，獎懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明?，F(xiàn)在班級風氣正，學風濃，凝聚力強。班級真正成為一個和諧向上的集體。

四、集體教育與個別教育，批評與表揚相結合。

充分利用每天的素質教育課時間，對學生進行學校的“禮”文化教育，具體包括：文明禮貌教育、學習紀律教育、環(huán)境衛(wèi)生教育、前途理想教育等。班級中紀律和學習都比較差的學生。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學不進去，思想活躍而又任性好動，對班集體正常的學習生活秩序有一定影響。在教育轉化這部分學生時，我從建立和培養(yǎng)感情入手，親近他、關心他、了解他，給他們布置一些班級工作，比如打水、擺桌椅、擺自行車、圖書管理等，或者讓他們代表班級參加校運會和其他活動等。對他們的付出及時表揚，使這些不管在家里，還是在學校，極少獲得表揚，久而久之，已經失去了上進心和自我認同感，缺乏自信心的同學，重拾自信，使他們在班主任充分理解和信任的基礎上，使性格和人格回到了正確的軌道上來。

五、安全工作常抓不懈。

安全責任重于泰山，是貫穿整個教育過程之中的一項重要工作。配合學校各個階段的教育重點，我充分利用素質教育課時間，教育學生遵守學校紀律，在校內不追逐打鬧，上下樓梯靠右慢行，進出校門及時打卡，上學放學途中遵守交通規(guī)則，食品衛(wèi)生安全等。還教給學生處理意外事故的方法和小的竅門。在我的努力和平時的及時督促中，本班沒有發(fā)生一起安全事故，沒出現(xiàn)一起重大斗毆事件。

六、集體榮譽高于個人利益

培養(yǎng)學生的集體榮譽感是班級建設中事關工作成敗的重要環(huán)節(jié)。有了集體榮譽感，學生就會熱愛集體并發(fā)揮主動性和創(chuàng)造精神，表現(xiàn)出主人翁的責任感;就會不斷進取，產生積極向上的強烈愿望，做到心往一處想、勁往一處使，形成一種合力，從而使班集體更具凝聚力和競爭力。相反，如果學生對自己的班級缺乏榮譽感，班集體就會失去教育功能。集體榮譽感是建設良好班集體，把學生培養(yǎng)成才的巨大引力場，它能使幾乎所有的學生都自覺自愿地為爭取和維護集體榮譽而努力。集體榮譽感也是一種約束力量，它能使學生感到不能為集體爭光或做了有損于集體榮譽的事是一種恥辱，而產生一種自譴自責的內疚感，從而使每個學生為維護集體的榮譽和利益而服從集體的決定，克服自身的缺點。

我真的很想當一個好班主任，我想和他們一起快樂而充實地走過在我擔任他們班主任的日子，我不奢求每個學生都能成功，但求每個學生都來嘗試，即使失敗，也是一種收獲。因為只有自己經歷過的才是最真實的。我希望他們在以后能勇敢去接受來自各方面的挑戰(zhàn)。

班級述職 篇8

又一個學期結束了，本學期，我擔任四年級班主任，任教科目主要是四年級語文、五年級英語，一個學期，盡職盡責，無愧于心。

一、教學工作

兩個學科，兩個年級，自感肩上責任重。且不說從備課、了解學生狀況、分析學情、有針對性地輔導，學生學業(yè)整體水平均有所提高，單是每天早讀兩層樓、兩個教室地轉著輔導，個中滋味，只有我自己心里明白。

二、班主任工作

本學期班主任工作按照學校各項要求認真做，并努力做到能力范圍內的。

本期工作的亮點是每周開啟“美麗的眼睛”。讓大家把日常自己看到的所有美好的事務，積極參與班級瑣碎事務、幫助別人打掃衛(wèi)生、幫助同學學習等。寫成紙條投到“美麗的眼睛”的小箱內，每周班會選派學生代表開啟、宣讀并給予班級積分獎勵，孩子們的積極性很高，各項工作無論大小都有人搶著去做，我這個班主任做得相對比較輕松。

學校舉行的各項活動，我認真組織、認真訓練，學生們在提高的同時，能力也得到了鍛煉，增強了集體責任感和集體榮譽感。

三、學校工作

本期主要負責學校的體育、紀律、衛(wèi)生、博客等。體育方面準備并組織學生參加了鎮(zhèn)秋季運動會和區(qū)運動會，取得了比較好的成績，許世豪同學的跳遠獲區(qū)第一名。

紀律、衛(wèi)生是日常工作，每天組織學生檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時通知到相關班主任，始終把解決問題放到第一位。

博客是宣傳學校的一個窗口，老師們的經驗分享、讀書分享、教學、生活片段分享及生活感悟都通過精彩的文字呈現(xiàn)出來，我每周統(tǒng)計一次，期末做好總結。

雖然工作是持續(xù)的，但每個學期結束都有一個停頓休整?！皠僬邽橥?，敗者為寇”。沒有成績是沒有資格談曾經有多少付出的。所以，現(xiàn)在總結、反思，是為了以后的修正、提高。下學期，努力加油！

班級述職6篇

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班級述職(篇1)

在春風的吹拂下，校園里、田野里的花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，我們要說，感謝春天的色彩給我們師生帶來向上的力量和信心。開學后的學習生活，也可以用描寫春天的“多姿多彩”來形容，讓我們共同回顧與品味這燦爛的三月吧!

結合學校的要求，我利用班會、晨談或其余時間向學生強調在校的各項常規(guī)要求，如：讓我們靜靜地用餐;排隊要靜齊快;見到老師要問好;值日工作要認真負責;珍惜時間，認真早讀……每天早上到校，我都會先去教室轉一圈，看看他們是否在認真早讀，這已成了我的習慣。平時，發(fā)現(xiàn)個別學生出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，我都及時地與他們談心。班級中總有幾個學生家庭作業(yè)不做，我一方面教育他們，一方面與家長聯(lián)系，向家長反映孩子在校的學習表現(xiàn)，希望家長能配合。

本月的活動特別多，我積極組織學生參加這些活動。3月5日是學雷鋒紀念日，我組織學生觀看了電影《雷鋒》，課后又組織學生寫了觀后感。3月8日婦女節(jié)，少先隊組織了“照片里的'故事”活動，我們班的學生積極參與，陳小蝶的《第一次為媽媽洗腳》在宣傳欄展出。征集寒假生活有意義的作文和照片，我們班周澤池的《愛的奉獻》和湯潔夷、徐杏菲的照片在宣傳窗展出。3月12日植樹節(jié)，我們認養(yǎng)了校園里的三棵香樟樹。3月，我們更新了板報，結合學校的活動，學生的作品，以“感謝您，媽媽!”為主題，讓學生的作品能在班級里展示。利用班會課，我組織學生進行了放風箏的活動，每個孩子在操場上盡情地享受春天，盡情地玩耍。

(1)、進一步狠抓班風、學風建設，形成良好的學習氛圍。

(2)、多渠道、全方位抓學生的行為習慣及文明禮儀的教育。

(3)、與任科老師通力合作，積極配合，從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手，努力提高各學科的教學實效。

整個月中，還通過家校與家長溝通好一些特殊事項。通過總結，希望在下個月中，能夠把工作做得更好。

班級述職(篇2)

在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了。本學期的工作也結束了?；叵肫疬@一學期與孩子一起共學、共長的日子，真令人難忘。本學期，在本班教師的配合努力下，班級的各項工作開展的井然有序?，F(xiàn)將本學期幾個方面的工作進行總結。（一）班風班貌方面：學期初，幼兒的情緒較不穩(wěn)定，部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強，霸道等現(xiàn)象；而且本學期有部分新生插入，新生大都各方面能力較弱，這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對這一現(xiàn)狀，我們將班級前期工作依然放在：與家長一道培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自信，謙虛的個性、良好的生活習慣及生活自理能力的提高這幾項工作上，特別是對新生進行重點培養(yǎng)。著重于讓家長，孩子充分認識到現(xiàn)狀及它所帶來的各方面影響。在家教文章、家園溝通本上展示反饋的'內容也立足于向家長傳遞先進、科學合理的教育理念及做法，在大家一致努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒在個性、能力上與學期初相比，均有明顯的提高。參與集中活動時，自由活動時，生活活動時，孩子們基本上能積極、主動；遇到困難，小糾紛時，能樂觀、自信地面對，或請求老師幫助、解決。進步較明顯的孩子有：曾心泓、蔡航君、劉澤鑫等。無論在園，還是在家大部分幼兒生活自理能力都有如“飛躍”般實質性的提高，會自己的事情自己做（穿脫衣服、鞋襪等），而且還更懂事，幫助家長一起承擔力所能及的事，呈現(xiàn)出一派不斷進步的蓬勃生機?。ǘ┍＝坦ぷ鞣矫妫????班級幼兒雖然大部分入園已有一段時間，自理能力也較強，但他們畢竟年齡小，自我控制及自我保護能力等方面與中、大段幼兒相比都存在許多差異，需要我們教師投入更多的精力，引起更全面的關注，只有幼兒身心均健康，他們才能全身心地投入到活動中，不斷發(fā)展，班級教師在意識、行動上均引起高度重視，向有經驗的教師學習，及時溝通工作中遇到的問題，交流好的經驗做法，共同注重幼兒一日生活中的每個細節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)他們身體狀況的異常，給予特別的關心、照顧。在教育教學上一頁??1??2??3??下一頁

班級述職(篇3)

在這里，我們也要感謝園領導對我們工作的關心、幫助與支持，使得班級各項工作都得以順利圓滿的完成。在為本學期工作劃上句號之前，我們有必要對班級各項工作作出及時的總結與反思，從而汲取經驗，發(fā)現(xiàn)不足?，F(xiàn)將這學期班級工作做以下匯報：

一、班級情況

我班有25名幼兒，男孩14名，女孩11名，他們第一次離開家庭來到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨立性和自理能力相對比較差，對他們不僅要教給本領，更重要的是對他們要更具有耐心和愛心。這學期我們重點抓常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)，同時針對幼兒的情況也進行良好的情感教育，學習互相幫助，樂于助人，懂禮貌的品德，營造一個和諧、輕松、愉快、有禮的學習氛圍。

二、教育教學方面

1、德育方面

首先我把教室布置得溫馨、整潔，像家一樣，讓幼兒一進教室就充滿著好奇，和他們一起玩玩具，做游戲，讀兒歌，漸漸地讓幼兒適應幼兒園的一日生活。

9月，我們召開了小班的第一次家長會，目的是讓家長了解幼兒在幼兒園的生活和學習。在家長會上，我們向家長介紹了小班幼兒的一些情況，以及需要培養(yǎng)的地方，還有許多建議，家長對這次的反映還不錯。

12月，我們開展了親子活動，為了增進與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學習情況，了解幼兒園的教育教學工作，能主動配合，做到家園互動。

2、自理能力的培養(yǎng)

小班幼兒剛離開父母，自立能力普遍都很差，開始我們從以下幾個方面來培養(yǎng)：

(1)上廁所在家幼兒用的是坐便器，到幼兒園后女小朋友只能蹲，男小朋友只能站，大便才可以蹲。于是就一組組的教他們。男女小朋友大小便應該怎樣，后來小朋友掌握的都很好。

(2)穿鞋子。幼兒學會區(qū)分鞋子的左右，我邊幫孩子穿邊進行講解示范讓幼兒學習區(qū)分。“腳尖做朋友，腳跟做朋友，中間留下一只眼睛?！?/p>

(3)洗手。督促孩子飯前便后勤洗手，并且還要求他們在洗手的時候應該把袖子往上卷起來，搓搓手心和手背，小手要洗干凈。

3、幼兒常規(guī)的訓練

(1)學會打招呼，問好以及一些簡單的禮貌用語。剛入園的孩子都不會和老師打招呼，我就耐心地每天教他們要做個懂禮貌的好孩子。如：他們早晨來園放學離園都會和我打招呼，知道做錯了事要說“對不起”，得到了別人的幫助要說“謝謝”。

(2) 教育活動豐富了幼兒的世界。幼兒剛開始對什么都一無所知，對任何事物都感到好奇，抱有濃厚的興趣，特別是對畫畫，既然有了興趣就有了學習的動力。我就制訂了目標，每個星期都不同，從涂色一步步到簡單地畫線條，他們都有了明顯地提高。我把他們的作品貼起來，讓他們自己欣賞，還經常發(fā)些禮物來獎勵孩子們，小紅花，貼紙等，這樣他們的學習欲望就更加強烈了，也投入了。

三、重視家園工作，提高家園共育

在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點來抓。通過家園聯(lián)系墻、每月反饋表、電話、微信等方式，讓家長們了解幼兒在園的情況。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。在微信群中，把家長們最關心的問題及時解答，得到了家長的好評。

1、為家長提供學習資料

我們通過“家園共育”宣傳幼教新動態(tài)，介紹一些好的文章，讓家長也從中學到不少育兒常識，理論經驗，還在上面公布教學內容，讓家長了解幼兒在園所學的內容，也便于回家進行督促與輔導。

2、家園聯(lián)系

3、定期進行家園溝通

4、讓家長參與到我們的工作中

我們積極地開展各項活動，讓家長了解幼兒在幼兒園的情況，活動不僅能促進我們與家長的關系，而且還能讓家長更了解我們的工作

四、衛(wèi)生保健

我們小班剛進園，好多規(guī)矩不懂，喜歡亂丟東西，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩，我們盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作，嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實從不因他們給我?guī)淼牟槐愣绊懝ぷ鳌Ｒ驗槲野嘤變簞側雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。我們每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐心的觀察記錄。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解他們的要求。

五、安全工作

我們三位老師從不離開幼兒的左右，發(fā)現(xiàn)幼兒在活動中、上廁所中有不安全的事情發(fā)生，會及時制止，以防幼兒的安全受到威脅，在生活中我們三位老師的眼睛從不離開幼兒的身影，如有不測發(fā)生會及時制止，愛動是孩子的天性，尤其是在戶外活動的時候，老師不能時時刻刻的守在每個幼兒的身邊，所以只能盡力的眼光放在每個幼兒身上，從他們的活動中觀察他們的一舉一動，一說一笑，觀察他們是否有不適，是否有情緒。

在這個學期中，我們盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步

班級述職(篇4)

在忙碌中,大三又一個月結束了。作為班委，我們見證了班級成長的點點滴滴，見證了班級前進的每一個歷程。在班級事務管理和開展的各項活動中，班委清楚的看到了班級的進步和缺失?，F(xiàn)就我班20xx年的十月份工作做總結如下:

一：學習方面

1.從學習方式方面講，大多數(shù)同學們已經沒有了初到大學的迷茫與困惑，都在尋找著自己的奮斗目標，把自己投入到緊張的學習之中，在老師的幫助下很多同學對自己進行定位，并且進行自我選擇，自我督促，有效的提高了班上的學習氛圍。通過一個半學期的大學學習，同學們都適應了新的學習環(huán)境和不同于高中的學習方法，適應了大學的學習方式。

2.從班級出勤方面，在遲到、曠課、早退、病假、事假上，比起上學期，狀況持平穩(wěn)狀態(tài)，但是遲到與曠課，總是發(fā)生在那么幾個同學身上，但是總體來說，大多數(shù)同學都做到了不遲到、不早退、不曠課，這說明在班級出勤方面總體上還是好的。

3.從課堂紀律方面，同學們上課的專注程度比起上學期有所提高。大多數(shù)同學能夠做到上課認真聽講，跟著老師的思路走，記筆記，不講話，不玩手機等等。同學們的努力為班上創(chuàng)造了一個比較良好的學習環(huán)境，同學們在其中獲益很多，特別是看到以前說自己對英語不學興趣的同學開始在學英語過程中獲得快樂，班委就感到特別欣慰。

4.從學習建設方面講,每逢重大考試,我們都會自己進行全班性的訓練.比如這次四六考試,我們班委進行了專門的討論,規(guī)定在周五下午放段落聽寫,找資料練習等,幫助同學們的學習成績。

對大學生而言 ，學習始終是第一要務。我們班委將始終做好老師與同學之間的橋梁 ，把同學的建議與意見很好的傳達給老師，同時也把老師的要求傳達給同學們，配合老師的工作，使同學們能更好的學習。

二、干部隊伍建設及其工作情況

本學期本班班委做了很大的調整，經過民主投票，更換了班長，學習委員，文藝委員，組織委員等重要班委，為的是改善本班現(xiàn)在的學風、班風，更好的服務與同學。

班級的領導核心是班委會和團支部。各個班委，團委分工明確，責任到人，積極團結同學，班級日常管理穩(wěn)定有序，班委團委之間密切配合組織各種有意義的活動。每一次組織活動，班委團委都盡心盡責，努力為同學們服務。經過大一、大二大家在一起的工作和磨合后，使我們不管是新班委還是老班委之間增添了不少默契，各位班委在工作上已經能駕輕就熟。對班級的日常工作都相當熟悉，班委在明確分工的基礎上加強有效合作，班級工作都能迅速有效的開展。班委會不定期的在一起研究班級工作，班委成員都能肩負責任，精誠團結。

三 、 活動方面

1.定期收集同學對班委及班級建設的意見和建議；

2.每星期兩次不定期的晚查寢和寢室衛(wèi)生檢查；

3.參加了我校舉行的健美操比賽；

在比賽過程中，同學們全力以赴。這次比賽雖然沒有獲獎，但是我們從中收獲了很多，比如團結與付出，凝聚力。通過這次活動讓我們班更加的團結，班級榮譽感也增強很多。

4.寢室美化大賽

寢室美化大賽主要是提高寢室文化內涵，提升和改善同學們的居住環(huán)境，增強寢室室員的團結。這次比賽，大家積極參與，我們收獲了很多，知道了一個團隊的力量。

我們開展這些活動主要目的主要是通過這次活動，我們可在其中能我們夠得到些什么，學到什么，比如提高自身的能力，和班級凝聚力。

三：班級建設

1.班級班風建設

我們班狠抓班風建設，在發(fā)揚集體主義精神的同時，提倡加強個人發(fā)展，充分發(fā)揮同學的個人才能，展現(xiàn)同學的個人才華。我班同學在學習和文體競賽中獲得了優(yōu)異成績。在班委的帶動下，全班現(xiàn)在正在逐漸形成團結奮進熱情創(chuàng)新的良好風氣。整個班級的感情比較融洽，同學們親如姐妹，在課外能夠主動交流，增進感情！

2.班級制度建設

鑒于本學期是非常重要的一個學期，有很多的重要考試要考，所以大家都把重點移到學習上來，具體的有：

a.制定了一些制度，使班級管理具有操作性；

b.規(guī)范管理過程，做到民主決定；在這個基礎上，揚長避短，爭取在穩(wěn)步發(fā)展的基礎上，尋求新的突破與新的提高。

3.班級干部隊伍建設

班級的核心是班委會和團支部，各班委分工明確，責任到人，團結同學，班級日常管理活動有序進行，密切配合其他各班委開展有意義的活動，每一次組織活動都要盡心盡力，全心全意為同學服務。經過一個半學期的配合與磨合后，班委之間增添了不少默契，所以班委要在明確分工之上要有效加強合作，那班級工作都可以有效地開展。各班委要精誠團結，肩負好自己的責任。

一個好的班級，并不是你班委有多強，而是同學們的配合才使班上的各件事情得以順利開展，班上一切的事情都離不開大家的支持，只有班委和同學不斷的交流與配合，才可以使一個班級成為比較強的班級!

四：目前班上存在的問題

1.班級凝聚力有待提高，個別同學集體活動表現(xiàn)的不夠活躍；

2.個別班委要提高自己的服務意識和責任意識，要以身作則；

3. 班級有些同學遲到早退，為班上造成了不良影響，而且還有班委在里面；

4. 同學自主學習能力不強，導致成績不理想；

5.有些同學曠課，極不認真，為班級帶來了不良影響；

6．全班男女同學互動不夠；

7．班委成員要加強與同學的交流溝通，了解和掌握同學的想法幾意見，及時的做出相應的工作調整；

8. 仍然有同學帶早餐進入教室。

五．改進工作 再創(chuàng)輝煌

1.要保持形成優(yōu)良的班風，使之能體現(xiàn)一個班良好的精神風貌，在學校樹立一個良好的班級形象，打造一個優(yōu)秀的班級；

2.有些同學慢慢滋生散漫心理，導致思想和行為散漫，不利于班風建設，在這方面，班委要落實責任，加強管理，落實制度。最終，使同學們提高自我管理能力。

3.狠抓班委成員自身的紀律作風，建成一個作風正派，強健有力的班委團體。著重提升班級凝聚力，讓所有成員融入班級這個溫暖的大家庭中，切實感受到班級的溫暖。

最后，天行健，君子當自強不息！成功屬于那些自強不息的人！讓我們肩負使命，銘記老師和父母的期盼，用百分百的熱情和無限的創(chuàng)新去書寫09電商班的新華章！

班級述職(篇5)

班級總結

時光苒荏，流光飛逝。我班在人文科學系領導的指導下，在班主任老師的監(jiān)督和幫助下圓滿完成了本學期的工作。

本學期，我班同學積極參與系部組織的各項活動，并取得了不錯的成績?；仡欉@個學期，我們在一起生活學習，通過努力使班級在某些方面取得了一定的進步?，F(xiàn)就20xx——20xx年度第一學期我班班級工作做出如下總結：

一．班委會建設及其工作情況

開學初，班委會所有成員均對自己的工作進行了明確，責任到人。在本學期的班級工作中，做到了以下幾點

1. 班委工作逐漸步入正軌，同時班委會成員之間增添了不少默契。

2．在班委會議以及班級會議中發(fā)言比較積極，對班級的工作提出可行的意見和建議。

3. 工作態(tài)度認真基本上能夠合格的完成自己的職責。

二．學習方面

我班同學也可算是新生，剛進大學校園，感覺腦海中一直繃著的弦突然松開，或多或少都會有一種無所適從的茫然感， 因此在剛開學的幾天，部分同學出現(xiàn)了上課說話、心不在焉等不良現(xiàn)象，但經過老師的指導，以及班干部的帶頭，我班很快又恢復了良好的學習氛圍。在本學期做到了以下幾點：

1.班級出勤率達百分百，無遲到、早退現(xiàn)象。課堂積極性較高，能夠保質保量地完成作業(yè)。

2.同學們利用學校圖書館以及互聯(lián)網資源，涉獵更多的知識，豐富了自己的知識庫。

3.同學們在學習方面，自我定位、自我選擇、自我約束，投入了更多的精力。

三、班風建設

在班風建設上，我們提出了“贊美集體，欣賞個人”的口號，在提倡發(fā)揚集體精神的同時，鼓勵加強個人發(fā)展。充分發(fā)揮每個同學的才能，并積極提供展示的舞臺。在班委會的帶領下，我班形成了“團結、拼搏、開拓、創(chuàng)新”的良好風氣。班級氛圍和諧向上，班級成員親如一家。

四、活動方面

在大學校園里，各種活動深受廣大學子的歡迎，本學期我班在活動方面做到了以下幾點：

1.半年的時間里，我班內部自行舉辦了一些活動，既拉近了同學之間的距離，又給每個人的大學生活增添了色彩。

2. 班級同學積極參加學校的藝術節(jié)，并且承辦了系部的活動，取得了較為圓滿的結果。

3.在學校其它社團組織的活動，我們班同學也表現(xiàn)出很高的積極性，并獲得不少獎項，為自己的大學生活增加了絢麗的色彩。

4.此外，我們班級參加了校紅十字會舉辦的愛心募捐和泰州市中心血站的義務獻血活動。

五、思想建設方面

我班班委會在日常生活中 倡導班級同學積極向上、進取，努力學習。 鼓勵同學們?yōu)樽约褐贫ㄓ喣繕?，并通過不懈地努力去實現(xiàn)。

我班共26名人，有22名同學為團員，絕大部分同學思想向上并正積極向黨組織靠近。

六、存在的問題

1.有的同學在學習態(tài)度上暴露了不足，對于某些課程態(tài)度不積極，課后自主學習意識不強。

2.一部分同學對網絡投入了過多精力。

3.個別班委會成員工作表現(xiàn)不太理想，工作方式有待商榷。

4.班級里或多或少出現(xiàn)小集體，在某些程度上影響了班級的凝聚力和團結。

5.有極少數(shù)同學對班級活動出現(xiàn)抵觸情緒，不愿參加。

七、展望新學期

我班同學來自不同的城市，組成了現(xiàn)在的班集體，我們也逐漸成為朋友和知己。我班有很大的可塑性，只要通過我們的努力，只要我們更加團結，更加熱愛集體，在系部領導和班主任老師的關心和指導下，在班委會的帶領之下，可以預見，08小教一定會成為一個和諧、強大的集體！

總結人：

班級述職(篇6)

寒冷的天氣，改變不了我們學習的熱情。工管二班秉著團結班集體，發(fā)揚良好的學習風氣，加強日常管理，豐富同學課余生活的信念團結班級同學共同努力，建設好班級。

一、思想方面

二零一一年十月，我們迎來了祖國的六十二歲生日!借10月推優(yōu)入黨的機會，組織了一次“向優(yōu)秀同學學習”為主題的班會活動。在班會中，同學們相互交流了祖國悠久的歷史文化，回顧了新中國奮進去發(fā)展的歷程。經過大家商議投票，推薦了一位發(fā)展黨員。在同學們心中再次樹立了優(yōu)秀的典范，鼓勵同學們樹立正確的人生觀，價值觀，積極上進。

二、 學習方面

在學習上大部分同學們是積極努力的，大家都積極準備四六級考試，期中考試。每天都能積極上課，在本月課堂考勤都是滿勤。但也有小部分同學對學習有懈怠，但經過做思想工作，情況都有所好轉，去年有掛科的同學，今年也吸取了教訓，在積極備考了。

三、體育活動

為了讓同學們在課余時間多運動，加強身體素質，加強我們團隊意識我們組織了一次籃球賽。這次籃球賽磨合了我們專業(yè)籃球隊配合默契，為參加學院專業(yè)籃球賽做好了準備。

四、 娛樂活動

為了豐富大家的娛樂生活，我們班級在北校后門組織了一次燒烤，大家在吃，在玩的過程享受生活，放松心情，增進感情。讓同學們體會到在學校班級就是一個家。

五、總結

在十二月里，我們班同學勤奮學習，積極參與班級活動，在學風建設，日常管理方面都取得了不錯的成績，在十月份中，我們班也組織了幾次活動，豐富了大家的生活，為全班同學提供方方面面的服務，但由于我們缺乏經驗和本身能力的有限，使得我們在工作中出現(xiàn)了一些問題。但是有了同學們的包容和建議，在接下來的時間里，我們會集思廣益，爭取出色完成各項工作。

2023局班子述職述廉報告

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在幼兒園教師的平時工作生活中，會經常需要提前準備參考資料。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學習資料。有了資料的幫助會讓我們在工作中更加如魚得水！所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內容呢？有請閱讀小編為你編輯的2023局班子述職述廉報告，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

局班子述職述廉報告 篇1

各位領導、同志們：

20xx年，我和黨委一班人在市委、市政府的正確領導下，緊緊圍繞全場發(fā)展大局，認真依照以剛崗雙責的要求，團結和依靠全場廣大干部群眾，齊心協(xié)力、奮力拚搏，圓滿的完成了市委六屆五次全委(擴大)會議制定的各項工作任務，全場經濟社會持續(xù)健康發(fā)展，黨風廉政建設得到了完善和加強，個人也在工作中得到了進一步錘煉?；仡櫼荒陙淼膶W習、思想和工作，作為我本人著重在以下方面同大家一道做了些努力，現(xiàn)述職如下：

一、強化學習，提高思想素質和執(zhí)政水平。

理論是實踐的基礎，是創(chuàng)新的基石。作為黨政一把手我深刻認識到在新的歷史時期加強政治理論、業(yè)務知識、黨紀政紀條規(guī)學習的重要性和緊迫性。在學習中著重抓好以下四個方面：一是學習政治理論。認真學習“三個代表”重要思想、十七大精神及黨的方針政策，深刻領會十七屆三中全會精神，通過學習對“科學發(fā)展觀”、構建社會主義和諧社會有了更加清晰的認識;學習《實施綱要》、《建立健全懲治和預防腐敗體系2010-2012年工作規(guī)劃》筑牢拒腐防變的思想道德防線。

作為黨政一把手，我正確的處理工學矛盾，堅持每日早點名傳達學習上級重要文件和會議精神，帶頭參加黨委組織的各項活動，主持召開學習會議，樹立了帶頭學習、堅持學習的典范。二是學習先模人物典型事跡。以“天山先鋒”姜英、胡曼等先模人物為榜樣，學習他們愛崗敬業(yè)，無私奉獻的公仆本色，牢固樹立正確的人生觀、價值觀、權力觀，進一步堅定信念和加強黨性修養(yǎng)，不斷增強責任感、使命感;三是注重加強知識更新。當今世界經濟社會形勢日新月異，本人在思想上努力做到與時俱進，認真學習市場經濟、法律法規(guī)、科技文化等新知識，不斷使自身思想素質和業(yè)務水平跟上新形勢發(fā)展的客觀要求。四是作為理論中心組組長，我以身作則嚴格要求自己，按時參加黨委中心組和機關黨支部組織的各類學習，按時按質完成學習任務，認真撰寫讀書筆記和心得體會，使自己在學習中成長，在學習中堅定，打牢了黨委一班人的思想基礎。

二、堅持發(fā)展第一要務，解放思想、搶抓機遇、狠抓經濟建設。

場黨委一班人牢固樹立和堅持全面、協(xié)調、可持續(xù)的科學發(fā)展觀，緊緊圍繞市委、市政府提出的“四大主導產業(yè)”和“六個決定”，結合牧場實際，制定出圍繞糧食、蔬菜、畜牧、特色林果四大產業(yè)發(fā)展牧場經濟的發(fā)展思路，著力加強農業(yè)基礎設施建設，大力發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)的經濟發(fā)展思路，不斷提高人民群眾生活水平，努力開創(chuàng)以經濟建設為主的“新農村”建設新局面。

一是抓調整，求發(fā)展，做精、做優(yōu)第一產業(yè)。緊緊圍繞農業(yè)產業(yè)結構調整，進一步加大科技投入，狠抓糧食生產不放松，種小麥1.68萬畝;大力推行農業(yè)政策性保險，做到應保盡保，增強農牧民自主抵御風險的能力;按照“兩年定居、三年規(guī)范、五年完善”的發(fā)展思路，新建93座牧民定居房、75座采光板構造暖圈，并貯備牲畜過冬飼草料6萬方，黃貯池15座、青貯池9座，新建奶站兩座，新購高產奶牛50頭;義務投工投勞加大農田基礎水利建設，全面完成19.8公里錫四支渠主體工程的改建，新修防滲渠2.8公里，新打抗旱井5眼。

出臺抗旱井與增壓滴灌相捆綁政策，大力推廣高新節(jié)水實用先進技術，安裝增壓滴灌1.46萬畝，節(jié)水灌溉技術的大面積推廣應用，確保了農牧民在大旱之年持續(xù)增產增收;做優(yōu)蔬菜產業(yè)，制作西瓜宣傳標識樹品牌提效益，農戶采取西瓜、蔬菜兩茬輪作耕種方式，全年實現(xiàn)銷售收入35萬元，人均增收64元;按照適地適樹、突出重點、規(guī)模種植與庭院種植相結合的原則，放寬植樹造林政策，種植特色林果139.1畝，“三北四期”防護林213.7畝，三期生態(tài)林200畝。通過產業(yè)調整，加大科技投入使得農民收入穩(wěn)步提高，據(jù)測算，我場2010年農牧民人均收入5850元，較上年增加550元，實現(xiàn)9%的增幅。

二是抓轉移，求富民，加快第三產業(yè)開發(fā)工作力度。今年我們進一步加大了勞務輸出工作力度，成立了勞務輸出領導小組和組織機構，結合我場實際制定《富裕勞動力轉移實施方案》與各隊簽訂責任書。采取介紹轉移、本村轉移、項目轉移三措施加大富裕勞動力轉移，帶領農牧民創(chuàng)市場，多渠道、多方位的增加農牧民收入，今年累計轉移勞動力260人，實現(xiàn)勞務收入xx0萬元，人均增收100元。

三是多措并舉，社會主義新農村建設穩(wěn)步推進。按照新農村建設、抗震安居、牧民定居“三結合”方針，扎實推進抗震安居工程建設，完成新建抗震房160戶(任務152戶)，完成率106%;以“五清、五改、五有”為內容進行村容綜合整治工作，著力改變村容村貌，新修道路排水防滲渠3.2公里，出工車輛200臺次，清理垃圾86噸，清理殘垣斷壁210米，拆除障礙房2座，道路綠化53畝;出臺新建門面房、圍墻補助紅磚的優(yōu)惠政策，新建圍墻5400米，新建門面房2座，補貼建墻資金10.7萬元。

四是支部+協(xié)會，發(fā)展新經濟實體。XX年年，我場成立了xxx牧場國盛養(yǎng)殖專業(yè)合作社經濟實體，2010年合作社建成了有標準豬舍4幢，生豬存欄500頭，采用國內先進低污染零排放的“發(fā)酵床”養(yǎng)殖法的生豬養(yǎng)殖小區(qū)。合作社經濟實體的建成，不僅帶動了農業(yè)結構調整，促進了特色產業(yè)發(fā)展，同時也提高了農業(yè)生產的組織化程度，通過支部+協(xié)會，實現(xiàn)了黨建與富民共進。

五是社會事業(yè)協(xié)調發(fā)展。計劃生育工作切實開展，人口政策出生符合率達100%，年內發(fā)放計生獎勵金21.3萬元;“兩基”迎“國檢”工作扎實推進，籌資10萬元改善辦學環(huán)境、完善教學手段;積極開展愛國衛(wèi)生運動，全面做好農村合作醫(yī)療工作，目前已有2038人678戶參加了農村合作醫(yī)療，參合率達到95%以上;民政工作順利推進，全年發(fā)放低保金xx.3萬元，發(fā)放救災面粉2噸;精神文明創(chuàng)建有效開展，全場文明村隊屆滿復驗合格率100%，機關順利通過地區(qū)級文明單位驗收;群眾性文體生活得到不斷豐富，民主法制建設得到加強，平等、互助、和諧的社會主義民族關系不斷鞏固和發(fā)展;場黨委高度重視群眾來信、來訪工作和糾紛調解工作，扎實開展平安牧場創(chuàng)建活動，貫徹落實綜治工作三級責任制，抓好矛盾糾紛排查調處，突出嚴打重點，認真解決群眾關心的熱點難點問題，及時化解矛盾，確保小事不出隊、大事不出場，維護我場社會政治穩(wěn)定。

六是創(chuàng)新體制，求真務實、真抓實干。

一是加強班子建設。健全完善了各項規(guī)章制度，以求真務實為重點，切實加強作風建設，在班子內部大興“民主、團結”之風，對重大事項堅持民主集中制，努力協(xié)調好和班子成員之間的工作關系，打造了一個團結的、有戰(zhàn)斗力的、能夠切實為人民服務的領導班子;二是加強黨員干部隊伍建設。機關干部采取全員競聘制，實施效績考核，擇優(yōu)錄用;建立激勵關愛機制，充分發(fā)揮黨支部書記的核心作用,今年對5個村隊實行書記、隊長一肩挑。著重抓好村隊后備干部隊伍建設，先后選拔了優(yōu)秀后備干部23人，已有6名后備干部走上了村隊崗位。新發(fā)展黨員10名。三是加強黨員干部教育培訓。

舉辦村隊兩委班子培訓班，進一步提高思想認識、知識層次和領導水平;抓好“黨員示范戶”建設，深入開展“天山先鋒”和“三級聯(lián)創(chuàng)”活動,發(fā)揮黨員干部的先鋒模范和示范帶頭作用。四是加強制度建設。對現(xiàn)行的干部管理制度進行了修訂，完善了車輛管理制度，加強了后勤管理。同時加強制度教育，領導干部身體力行率先垂范帶頭執(zhí)行制度。五是抓穩(wěn)定，“四知四清四掌握”工作穩(wěn)步推進。穩(wěn)定是實現(xiàn)經濟又好又快發(fā)展的基礎，通過制定實行《包巷包戶制度》、《農牧民基本情況登記卡制度》、《定期分析制度》等制度，詳細掌握轄區(qū)社情動態(tài)，及時有效的解決群眾實際困難，扎實做好維穩(wěn)工作。

三、堅持從嚴治政，全面落實黨風廉政建設責任制。

我們始終把落實黨風廉政建設責任制作為場黨委班子的重要職責，作為牧場經濟健康發(fā)展的重要保障，加大從源頭上預防腐敗的力度，認真落實廉政工作措施，開創(chuàng)了黨風廉政建設的新局面。

(一)、強化廉政教育，提高思想認識。場黨委堅持把黨風廉政教育作為源頭治腐的重要工作來抓，組織全體黨員干部集中學習《實施綱要》、《工作規(guī)劃》，深入開展第十個黨風廉政教育月主題活動，以“7.27”槍擊案為戒，開展以案學法大討論。召開“樹新風、話廉潔”家庭助廉座談會，與干部家屬簽定家庭助廉承諾書，筑牢家庭這道拒腐防線。

(二)、明確廉政責任，狠抓工作落實。堅持黨委書記、場長負總責，班子成員分工明確，科室站所各司其責，一級抓一級，層層抓落實，加強對黨風廉政建設的領導。定期分析、研究黨風廉政建設責任制工作情況，做到組織到位、思想到位，措施到位。結合實際，我們實行了目標責任制的管理，場黨委把黨風廉政建設和反腐敗工作列入重要議事日程，納入到全場目標管理體系之中，做到同部署，同落實，同檢查，同考核。

(三)、完善規(guī)章制度，強化監(jiān)督檢查。場黨委抓黨風廉政建設，注重建立健全相關制度，強化對黨員干部的監(jiān)督檢查，全面落實黨風廉政建設責任制。一是建立一套聯(lián)系群眾的工作機制。完善黨委委員基層聯(lián)系點制度，要求每個黨委委員每月下聯(lián)系點督促檢查工作不少于10天。每月參加義務勞動不少于10天。機關干部與群眾一幫一結對子，為群眾辦實事、好事。二是進一步完善了舉報、信訪接待制度，開辟信訪工作室，設立舉報信箱，公布了舉報電話，建立了信訪臺帳，專人負責接待和處理群眾來信來訪，全年共接待和處理群眾來訪5件次，辦理5件次，做到件件有回音，事事有著落。此外，我場還建立健全了公務接待、車輛管理、財務管理等制度。三是加強群眾監(jiān)督評議制度、提高廉政勤政水平。聘請退休老干部為義務監(jiān)督員，每季度召開監(jiān)督員例會，廣泛征求群眾意見和建議，接受群眾的社會監(jiān)督，從源頭上治理和預防腐敗。

(四)、嚴于律己，努力樹立良好的干部形象。

作為xxx牧場黨風廉政建設第一責任人，我自覺把群眾高興不高興、滿意不滿意、答應不答應作為想問題、辦事情、作決策的根本出發(fā)點，時刻牢記“群眾的利益無小事”的訓誡，深入實踐，深入基層。

述職人：xxx

20xx年x月x日

局班子述職述廉報告 篇2

各位領導、同志們：

今年以來，xxx鎮(zhèn)黨委在縣委、縣政府的領導和縣委組織部的指導下，深入貫徹黨的十八大及十八屆五中、六中全會精神和習近平總書記系列重要講話精神，按照20xx年全縣黨風廉政建設和反腐敗工作責任制，以及相關文件的要求，狠抓黨風廉政建設規(guī)定的學習和貫徹落實，主動增強廉潔自律意識，建立健全了管理制度，制定并落實了20xx年xxx鎮(zhèn)黨風廉政建設和反腐敗工作責任制，狠抓關鍵部位防范治理，加強監(jiān)督檢查，通過全鎮(zhèn)各級黨組織和廣大黨員干部、群眾的共同努力，一年來，全鎮(zhèn)黨風廉政建設和反腐敗斗爭取得了明顯成效。

一、切實加強和改進黨的作風建設，以良好的黨風政風帶民風社風

(一)堅持從嚴抓黨風，大力弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。全鎮(zhèn)各級黨組織將管黨治黨作為主要職責和根本任務，認真貫徹習近平總書記關于新形勢下從嚴治黨的要求，落實從嚴治黨責任，堅持思想建黨和制度治黨緊密結合，嚴肅黨內政治生活，堅持從嚴管理干部，持續(xù)深入改進作風，嚴明黨的紀律，發(fā)揮人民監(jiān)督作用，深入把握從嚴治黨規(guī)律，在從嚴治黨上繼續(xù)探索、不斷前進。為切實落實黨風廉政責任制，年初，我鎮(zhèn)召開黨委會專題研究了黨風廉政建設和反腐敗工作，在班子中首先統(tǒng)一認識，并結合我鎮(zhèn)實際，進一步健全了黨風廉政建設責任制，逐級分解落實紀檢監(jiān)察工作任務，形成了任務分解責任書，并完善各方面管理制度，明確責任追究制度。我鎮(zhèn)按照縣委黨風廉政建設和反腐敗斗爭的要求，制定了《中共xxx委員會關于貫徹落實中央建立健全懲治和預防腐敗體系20xx年工作規(guī)劃》、省委《實施意見》、市委《實施方案》和縣委《實施辦法》的實施細則，并嚴格按照任務分解表進行落實。

(二)深入落實規(guī)定精神，進一步改進工作作風。深入貫徹落實規(guī)定以及省委“三十條”、市委“二十六條”、縣委“二十條”具體規(guī)定，堅決糾正“四風”，不斷改進學風文風會風。堅持從具體問題抓起，一個時間節(jié)點一個時間節(jié)點地抓，在堅持中深化、在深化中堅持，鞏固發(fā)展成果。建立健全作風建設常態(tài)化制度，強化制度硬約束，提高制度執(zhí)行力，加強日常管理，糾正打折扣、搞變通行為，堅決防止反彈。加大監(jiān)督檢查力度，抓住重要時間節(jié)點開展廉政提醒和檢查抽查，及時發(fā)現(xiàn)問題、督促整改，嚴肅查處和通報、曝光違紀違規(guī)行為。11月19日上午8點，由鎮(zhèn)人大、紀委、監(jiān)察室、黨政辦組成的調查組，對轄區(qū)內部分單位工作及上下班情況進行明察暗訪，并對檢查結果進行了通報，對檢查中發(fā)現(xiàn)的個別單位在考勤及職工上班有所懈怠的問題上嚴肅批評，并督促其進行整改。

(三)以黨的群眾路線教育實踐活動為抓手，建立健全作風建設長效機制。從今年2月開始，根據(jù)縣委統(tǒng)一部署安排，我鎮(zhèn)在縣委第四督導組的精心指導下，貫徹落實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，積極開展黨的群眾路線教育。全鎮(zhèn)18個支部(總支)，包含2個非公企業(yè)支部、1個流動支部按照鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實踐活動領導小組統(tǒng)一部署，歷時7個月，在縣委第四督導組的具體指導下，精心組織，周密部署，扎實推進，在學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)確保真學真聽，鎮(zhèn)黨委11次組織學習中央、省、市、縣的文件精神、案例選編、重要講話，征求到涉及“四風”方面、基礎設施建設、經濟發(fā)展、新農村建設、黨員管理等5個方面26條意見并召開交流學習會。

在查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)確保真查真批，在3、4月份征求意見的基礎上將“面對面”、“背靠背”聽取意見相結合并適當擴大征求意見的范圍，共征求意見164條，其中班子19條，12名班子成員共查擺問題113條，平均每人12條左右，7易其稿，班子和班子個人都按照衡量尺子嚴、查擺問題準、原因分析深、整改措施實的要求親自撰寫對照檢查材料，鎮(zhèn)領導班子成員之間談心人次達130人次，村黨支部和各機關黨支部班子成員之間談心人次達161人次，村黨支部和各機關黨支部負責人與黨員談心人次達232人次并于8月8日召開了高質量的民主生活會;在整改落實、建章立制環(huán)節(jié)確保真改真建，落實了整改領導機制，深入落實中央部署的“7+4+10”專項整治任務和省、市、縣“五整五建”專項行動，切實強化抓整治強作風的主體責任，貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動“立查立改”工作要求，新建、修訂、涵蓋鎮(zhèn)黨委議事、督查督辦、“三公”經費管理和使用、機關管理、轉變作風提高工作效力、村干管理等8大類24個制度，全面完成了各項工作任務，做到了“規(guī)定動作”有特點，“自選動作”有亮點，實踐活動重點突出，特色鮮明，成效明顯。

二、建立和落實管理制度，依靠制度拒腐防變

(一)認真落實談話制度。黨委實行了一級對一級，下級對上級負責的談話制度。進一步明確了黨政主要領導與副職談話，副職與部門負責人談話，包點干部負責與村支書、主任談話工作方式。9月11日，各村黨組織委員會和第九屆村民委員會進行換屆選舉后，我鎮(zhèn)專門舉辦了新任村干培訓班，鎮(zhèn)紀委書記對與會的全體鎮(zhèn)干、村“兩委”成員、相關單位負責人開展了集體廉政談話，要求全體村干廉潔奉公、忠于職守，做一名干凈的村干部;嚴格按照規(guī)程辦事，規(guī)范村級“三資管理”，做一名清白的村干部。鎮(zhèn)黨委書記、鎮(zhèn)長鳳良向也要求全體村干要嚴于律己，抓自律、自警，牢牢守住防線，爭做一名新形勢下優(yōu)秀的村干部。今年，鎮(zhèn)黨政主要領導與副職全部進行過一次以上談話，副職與部門，包點干部與村支書、主任的談話均達到兩次以上。

(二)認真落實廉政報告制度。從黨政領導到各鎮(zhèn)直單位、“村兩委”負責人，都必須定期和不定期對個人學習、執(zhí)行黨風廉政責任制、遵守《廉潔從政若干準則》等方面的情況進行報告，領導干部每年在民主生活會或述職中向全體機關干部和全體黨員報告。一般干部向黨委進行報告。從報告制度實施情況看，領導班子及成員，均能夠自覺加強廉政學習，自覺執(zhí)行責任制和各項廉政規(guī)定，并在抓好分管分管部門、分管單位業(yè)務工作的同時，不放松黨風廉政建設和反腐敗工作，對違紀違規(guī)行為防范得早，糾正查處及時。

(三)認真開展評議制度。結合民主生活會、民主評議等活動，鎮(zhèn)組織召開了一系列座談會，分別召集機關干部、村干、鎮(zhèn)直單位、企業(yè)代表、人大代表和群眾代表對黨政領導、鎮(zhèn)直單位、村“兩委”負責人進行評議，征集各方面意見。評議將黨風廉政建設作為重要內容之一。針對評議提出的各種問題，鎮(zhèn)專門組織人員進行了梳理、分解和督促落實。對黨風廉政責任制不重視、履行不正確的部門負責人、村(總支)支部書記、主任，根據(jù)情況進行批評教育，限期整改，并取消評先、評優(yōu)資格。鎮(zhèn)黨委還把鎮(zhèn)村干部履行責任制情況納入對干部的年終考核，通過各種有利措施，推進黨風廉政責任制的落實。

(四)認真落實“三公開”制度。堅持做好黨務、政務、村務監(jiān)督各項工作。對黨務、政務工作，堅持每月公開，重點是公開辦事程序，公開重大事項。鎮(zhèn)級重大經濟指標計劃情況，財政稅收、計劃生育完成情況均按季度實行了公開。對7個村的村務嚴格按照要求實行了每季度公開，重點是村級集體經濟、村干部工資分配、集體投資項目運作情況。通過黨務、政務、村務公開，加強和推進了基層民主政治建設，促進了基層干部的廉潔自律。

(五)進一步完善財務管理和重大事項決策制度。鎮(zhèn)黨委逐漸完善了黨委會制度、黨政辦公會制度、黨政聯(lián)席會議制度、重大事項決策制度、財經管理制度、財經領導小組議事規(guī)則、采購制度等一系列制度，通過建立健全各種制度，降低決策風險，推進黨風廉政建設，真正實現(xiàn)用制度拒腐防變。

(六)完善信訪工作制度。把信訪作為反腐信息掌握和溝通群眾的重要渠道之一。鎮(zhèn)建立了由紀委牽頭，政法委接待，法制辦歸口辦理的信訪工作責任制。鎮(zhèn)堅持了領導干部每月一日公開接待群眾來訪制度和首問責任制。為確保岳武高速工程序時進度以及xxx鎮(zhèn)群眾利益，今年我鎮(zhèn)繼續(xù)將岳武高速xxx段建設協(xié)調服務工作作為全鎮(zhèn)工作的重中之重，年初明確分工，落實專門班子，由3名副科級以上干部具體聯(lián)系三個標段項目部工作，積極協(xié)調服務做好征地拆遷工作、負責矛盾糾紛調處，既保證了工程進度，也溝通了群眾反映高速相關利益訴求的渠道。今年我鎮(zhèn)接待紀檢類信訪案件7件，均已辦結;縣級交辦其他信訪(上訪)案件4件，已辦理答復件4件，辦結率為100%。

三、抓“關鍵部位”，防控結合，防患于未然

(一)集中開展領導干部配偶、子女從業(yè)情況檢查清理。由黨委副書記、紀委書記負總責，會同黨政辦、監(jiān)察室，對所有領導干部配偶、子女從業(yè)情況進行認真檢查，經領導干部自查和組織調查：班子成員中除政法委妻子，因正常工作調動為鎮(zhèn)財政所涉農會計之外，無領導干部在鎮(zhèn)機關事業(yè)單位中工作;無領導干部的配偶、子女在異地注冊登記后到該領導分管的范圍中從事可能與公共利益發(fā)生沖突的經商辦企業(yè)的活動;無領導干部配偶、子女利用領導職權為了他人辦企業(yè)提供條件并從中謀利;無領導干部利用職權與其他領導干部配偶、子女經商辦企業(yè)提供便利等問題。同時，鎮(zhèn)根據(jù)縣委安排，開展了領導干部在企業(yè)任職情況的清理活動。無領導干部在企業(yè)兼任職務的情況。

(二)狠抓領導干部不準收受有關單位和個人現(xiàn)金、有價證券和支付憑證的規(guī)定的落實。經全面調查了解，鎮(zhèn)領導干部中無收受直接管理服務對象和主管范圍內下屬單位、個人，以及其他與其形式職權關系的單位、個人和私營企業(yè)主的現(xiàn)金、有價證券的現(xiàn)象;無工作人員利用手中的權力，接受群眾的好處費，強收、強拿、損害群眾利益的現(xiàn)象。

(三)堅決查禁領導干部到企業(yè)和單位報銷應由本人及配偶、子女致富的個人費用問題。經相關企、事業(yè)單位調查清理，無黨政領導到企業(yè)報銷應由本人承擔的費用的問題。鎮(zhèn)黨委、政府興辦公益性事業(yè)需集資的經費，都根據(jù)企業(yè)業(yè)主主動回報社會的愿望，本著企業(yè)資源的原則征集，不搞強行攤派。機關部門和部門干部亦未發(fā)現(xiàn)到企業(yè)亂收費用和報銷差旅費問題。

(四)狠剎奢侈享樂，鋪張浪費之風。鎮(zhèn)嚴格執(zhí)行了《中共中央、國務院關于黨政機關厲行節(jié)約，制止奢侈浪費行為的若干規(guī)定》，落實了《鎮(zhèn)機關接待用餐管理制度》和《政府采購制度》，嚴格控制接待工作中的奢侈浪費現(xiàn)象，嚴格禁止用公款高消費，辦公用品或大額物品均由政府辦公室、財政所共同采購，避免了采購中的吃回扣、拿好處現(xiàn)象的發(fā)生。為加強村級管理，鎮(zhèn)制定并落實了《關于加強村級財務管理制度》，所有村財務實行鎮(zhèn)管，進一步規(guī)范了村級財務管理，減少了村級不合理開支，避免了集體資金的流失。

(五)加強重點建設工程的監(jiān)督管理。為規(guī)范重點工程建設、征地拆遷、移民安置等方面可能出現(xiàn)的問題，鎮(zhèn)黨委明確副書記程寶生同志專門負責重點工程建設，負責黨風廉政監(jiān)督，加強對征地拆遷、移民安置等工作的領導，堅持公開、公平、公正原則，確保重點工程的順利推進。鎮(zhèn)黨委、政府主要領導經常檢查征地拆遷、移民安置等工作，檢查政策執(zhí)行情況。鎮(zhèn)人大主席團定期組織人大代表視察重點工程建設及移民工作，加大監(jiān)督力度。

(六)嚴格進行建設工程招標工作的監(jiān)督。對保障性住房、xxx輔導小學“俊才樓”、211省道拓寬工程、、花果移民安置工程、土地轉讓、企業(yè)承包等工程招標，鎮(zhèn)紀委全程參與，主動監(jiān)督，確保各個項目均按照公開、公平、公正的原則招標、出讓、承包。目前，全鎮(zhèn)建設項目、企業(yè)承包(發(fā)包)逐漸走上了規(guī)范化的軌道，有效避免了工程發(fā)包、企業(yè)承包、土地有償轉讓等過程中的暗箱操作問題。

一年來，在鎮(zhèn)紀委的帶領下，鎮(zhèn)紀委切實發(fā)揮紀檢監(jiān)察職能作用，對重大問題決策和實施進行監(jiān)督，嚴格制度管理，嚴肅黨政紀律，拓寬紀檢工作的領域，有效防范“關鍵部位”問題的發(fā)生，我

局班子述職述廉報告 篇3

市委考核組：

～年，xx縣縣委始終把黨風廉政建設和反～工作放在全縣改革發(fā)展穩(wěn)定的大局中，按照市委、市紀委提出的“突出重點、突出創(chuàng)新、突出實效”的工作思路，切實履行黨風廉政建設職責，標本兼治，創(chuàng)造性開展工作，全面推進了我縣黨風廉政建設和反～斗爭的深入開展?，F(xiàn)將～年黨風廉政建設工作情況報告如下：

一、圍繞責任落實，大力推進黨風廉政建設責任制

我縣以黨風廉政建設責任制為龍頭，把責任落實放到首要位置，做到“四個突出”，形成了一級抓一級，層層抓落實，齊抓共管的黨風廉政建設工作格局。

（一）突出責任分解，強化領導班子和領導干部黨風廉政建設職責。年初，抽調紀檢、監(jiān)察、組織、宣傳等有關部門深入基層，對黨風廉政建設責任制工作進行了專題調研，制定出臺了《淇縣～年度黨風廉政建設責任目標》和《～年全縣黨風廉政建設責任制工作安排意見》，對全縣各級各部門領導班子和領導干部特別是“一把手”應承擔的黨風廉政建設目標任務及相關責任作出明確規(guī)定，確保目標和責任落實到位。今年以來，全縣共落實縣委、縣政府目標26項，落實鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、區(qū)）和縣直單位目標11項。特別是縣紀委、縣委辦公室等承擔專項目標任務的22個單位，根據(jù)部門工作性質和職責范圍，共分解制定專項責任目標55項，從而明確了各個責任人在具體崗位上的具體責任，一旦出現(xiàn)問題，就對號入座，實施追究。在全縣紀檢監(jiān)察工作會議上，縣委主要領導分別和各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、區(qū)），縣直各單位一把手簽定了黨風廉政建設責任書。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、區(qū)）、縣直各單位都按照縣委、縣政府下達的責任目標，層層分解，逐級簽訂責任書，形成了內容具體、涵蓋周密、科學合理、縱橫交錯的目標責任體系。

（二）突出責任追究，確保黨風廉政建設責任制工作的權威。我縣在繼續(xù)落實盛市委確定的“八項追究重點”的基礎上，進一步健全了責任追究實施辦法和協(xié)調機制。建立了黨風廉政建設責任制聯(lián)席會議制度，定期召開由紀檢、組織、信訪、審計及公、檢、法等部門參加的聯(lián)席會議，多渠道收集責任追究線索，切實做到失職必究、失察必究和工作不力必究。我們把責任追究的具體形式分為誡免談話、組織處理、紀律處分和法律制裁四大類，嚴格實施責任追究?！?，全縣共實施責任追究8起，追究有關人員18人，其中給予黨政紀處分8人，組織處理10人，有效維護了黨風廉政建設責任制工作的權威和嚴肅性。

（三）突出宣傳教育，營造加強黨風廉政建設的濃厚氛圍。我縣始終堅持懲防并舉、注重預防的方針，把黨風廉政建設宣傳教育工作納入全縣宣傳思想工作的大局，通過法規(guī)教育、榜樣教育和警示教育，構筑“大宣教”格局。一是深入開展《條例》宣傳教育活動。充分發(fā)揮黨風廉政宣傳教育聯(lián)席會議的作用，通過制作版面、懸掛標語、設立咨詢臺、開辟一把手訪談電視專欄、舉辦書法展和培訓班等形式，深入開展兩個《條例》學習宣傳活動，先后電視訪談鄉(xiāng)鎮(zhèn)局委一把手39人，培訓副科級以上干部410名，有效增強了全縣各級黨員干部的紀律意識。二是深入開展榜樣教育。以向梁雨潤、任長霞同志學習為契機，在縣電視臺、朝歌通訊等媒體上開辟專欄，在全縣進行黨風廉政建設大討論，使全縣黨員干部受到了深刻的黨性黨風黨紀教育。三是深入開展警示教育。作為提高黨員干部責任意識的重要手段，認真組織全縣黨員干部觀看了《王懷忠的兩面人生》等警示教育片，并利用近幾年來我縣查處的大案要案警示教育全縣黨員干部。對個別不聽招呼、違規(guī)違紀和工作失職的領導干部實行免職和待崗，對個別工作拖拉、作風疲沓和廉潔自律方面存在問題的領導干部進行了誡勉談話?！耆h共進行誡勉談話20余人次，有效提高了各級領導班子和領導干部切實履行職責、搞好黨風廉政建設工作的責任感和自覺性。

（四）突出分口負責，努力構建齊抓共管的工作格局。～年以來，我們不斷創(chuàng)新工作方式方法，逐步形成了人人有責、各負其責的工作規(guī)范。對于縣級領導班子和領導干部，明確要求：縣級領導干部黨風廉政建設的責任和任務分解，在常委會上通過，以縣委文件下發(fā)；每位常委每年要召開兩次專題會議，聽取分管部門一把手黨風廉政建設工作匯報；對分管部門節(jié)日期間的黨風廉政建設工作要打招呼，提要求；對分管部門年度落實黨風廉政建設責任制的情況要做出評價，提出要求；涉及分管部門的黨風廉政建設工作任務，分管的常委要親自過問，認真指導，幫助解決工作中出現(xiàn)的問題；年終考核，要聽取分管部門班子成員的述職述廉。對于科局級領導干部，明確提出：鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、區(qū)）黨委書記、縣直單位黨組織負責人對本地區(qū)、本單位黨風廉政建設負總責，行政一把手負全責，強化對基層站所工作人員的監(jiān)督和管理，切實解決基層干部作風方面存在的問題。從而形成了一級抓一級、層層抓落實，主管主抓、部門配合、齊抓共管的強大合力。

二、圍繞經濟建設，深入開展反腐倡廉三項工作

工作中，緊緊圍繞發(fā)展這一執(zhí)政興國的第一要務，堅持圍繞經濟發(fā)展抓黨風廉政建設，抓好黨風廉政建設促進經濟發(fā)展這個基本思路，狠抓領導干部廉潔自律、糾正部門和行業(yè)不正之風、查處大案要案三項工作，取得了較好成效。

（一）以解決群眾關心的熱點問題為重點，深入開展廉潔自律專項治理。圍繞領導干部執(zhí)行“四大紀律、八項要求”情況，針對群眾關心的“三大問題”，深入開展了三項廉潔自律專項治理。一是嚴肅清理和查處領導干部用車中存在的問題。按照市紀委清理超標準配備使用公務用車的要求，對1999年6月以后縣處級領導機關配備和使用的公務用小轎車20輛、鄉(xiāng)科級機關公務用小轎車48輛、面包類小汽車157輛進行了逐一清查，并對其中超標的4輛小轎車進行了糾正。同時，對群眾反映強烈的公車參與紅白喜事、接送子女上下學問題進行集中整治，不論涉及到哪個單位、哪位領導的車輛，一經發(fā)現(xiàn)，在當天電視新聞中曝光，嚴肅處理，先后對15部違紀車輛公開處理，基本剎住了這股歪風，受到了群眾的一致好評。二是迅速解決少數(shù)財

供人員工資中存在的問題。我縣利用一個月的時間，在全市率先集中清理糾正了財供人員調離、離崗、受處分甚至已故后仍在領取工資及個別人員超標準、超范圍享受補貼的現(xiàn)象。通過各單位自查、逐單位普查、接受群眾舉報、進行個別調查等方式，全縣共查出有問題人員154人?？h委提出，涉及到的人員，不論是縣級領導干部還是一般干部，不論是在職干部還是退休干部，一視同仁，全部在規(guī)定期限內整改。至11月份，涉及到的154人工資全部整改完畢，年可為財政節(jié)約資金103萬元。特別是重點查處了旅游局文管所多領工資案、原造紙廠廠長臧金秀多領工資案，對有關人員進行了嚴肅處理，在全縣引起了較大反響。三是集中治理領導干部涉及錢物的有關問題。認真開展治理領導干部收受現(xiàn)金、有價證券、支付憑證及黨員干部參與賭博的“兩項治理”活動，共清理、收繳有價證券28萬余元。集中清理了黨政領導干部拖欠公款問題，全縣共清理出拖欠公款14萬余元，涉及8個單位、37人，目前已基本償還到位。同時，對我縣10名在企業(yè)兼職的黨政領導干部進行了及時糾正，涉及人員全部辭去兼任職務。通過開展廉潔自律專項治理，有效糾正了領導干部廉潔自律方面存在的問題，全縣廣大黨員干部廉潔自律意識和為民辦事的公仆意識進一步增強，黨群干群關系進一步融洽。

（二）以優(yōu)化經濟環(huán)境為主題，不斷加大糾風治亂力度。緊緊圍繞發(fā)展第一要務，堅持出重拳、狠治理，不斷加大糾風治亂力度，進一步優(yōu)化了經濟發(fā)展環(huán)境。一是成立經濟發(fā)展保護委員會，保護企業(yè)合法權益。設立了“效能監(jiān)察聯(lián)動中心”，下設“環(huán)境治理投訴中心（即經濟110）”、“經濟環(huán)境監(jiān)察室”、“效能監(jiān)察室”三個科室，作為常設機構負責經濟環(huán)境治理工作。11月份，我縣專門舉行了重點企業(yè)掛牌保護授牌儀式，對首批確定的10戶企業(yè)進行掛牌重點保護。同時制定出臺了優(yōu)化經濟發(fā)展環(huán)境“～準”規(guī)定，徹底消除了執(zhí)收執(zhí)罰部門對企業(yè)生產經營活動的干擾。二是嚴格管理各種檢查、執(zhí)收、執(zhí)罰行為。嚴格執(zhí)行涉企檢查收費許可證、執(zhí)收執(zhí)罰審批制等企業(yè)保護制度，凡需到企業(yè)檢查、收費、罰款的事項，必須經縣經保委批準，否則，企業(yè)有權拒絕。同時，縣紀委深入25個有證照審批權的單位認真開展證照、經營服務性收費和社團組織收費“三項清理”活動。經過清理，全縣共保留有法律法規(guī)依據(jù)的證照121種，取消證照3種，依法降低了1種證照的收費標準。三是搞好對有關單位的評議和監(jiān)督。今年以來，先后在人大代表、政協(xié)委員、企業(yè)廠長經理和個體商戶以及農村群眾代表等不同層次的人群中對執(zhí)法執(zhí)紀部門進行公開評議，共發(fā)放調查問卷2200余份，征求意見和建議100余條。深入開展“納稅人評議職能部門”和“爭創(chuàng)優(yōu)質服務單位”的“一評一創(chuàng)”活動，評出了優(yōu)質服務十佳單位，促進了服務水平的提高。四是嚴肅查處干擾破壞經濟環(huán)境案件。今年以來，共查處各類干擾破壞經濟環(huán)境案件17件，給予黨政紀處分15人。特別是從嚴從重查處了“2·29”、“3·12”兩起公路三亂案件，對8名責任人分別給予了辭退、調離、免職及相應的黨政紀處分，在全縣引起較大反響。

（三）以查處阻礙經濟發(fā)展的案件為突破口，嚴厲懲處～分子。一年來，緊緊圍繞工作大局，全力整合辦案力量，著力推行案件協(xié)作區(qū)制度，不斷加大信訪舉報和案件檢查工作力度，有力推動了全縣反～斗爭的深入開展。一是切實加強信訪舉報?？h委、縣政府領導堅持信訪接待日制度，輪流接訪，做到有訪必接，有案必批。對信訪件，縣委、縣政府主要領導和分管領導高度重視，對重要案件線索都提出了具體的批辦意見。今年以來，僅縣委、縣政府領導就批示信訪件211件次，有效解決了一大批群眾反映的熱點、難點問題，查處了一批有問題的人員?？h紀委信訪案件按期結案率和優(yōu)質結案率均達到100%，被省紀委監(jiān)察廳評為全省紀檢監(jiān)察信訪工作先進單位。二是嚴肅查辦案件。今年以來，縣、鄉(xiāng)紀委共立案37件，結案37件，優(yōu)質結案率達95%以上；給予黨政紀處分37人，其中科級干部7人；上交財政收入30萬元，為國家和集體挽回經濟損失500余萬元。特別是對原縣商業(yè)局某副局長到企業(yè)吃、拿、卡、要破壞經濟發(fā)展環(huán)境案，縣供電公司、自來水公司“1·12”擅自停電停水行政亂作為案，朝歌鎮(zhèn)西街小學職稱評定違規(guī)案，縣供銷社、縣教育進修學校個別人員違犯計劃生育政策案、廟口鄉(xiāng)上曹村截留坐支計劃生育罰款案等案件的處理，有力地震懾了～分子，遏制了～現(xiàn)象，維護了黨紀、政紀的權威。

三、圍繞關口前移，不斷深化反～抓源頭工作。

始終把源頭治腐作為加強黨風廉政建設的重中之重，堅持不斷深化改革、完善機制，加大治本工作力度，努力實現(xiàn)反～關口前移。

（一）深化三項改革，從制度上預防～。一是以創(chuàng)新行政審批方式為重點，深化行政審批制度改革。今年以來，全縣共廢止行政許可事項20項，納入日常工作事項67項，最大限度地降低了市場準入的門檻。在此基礎上，我縣還不斷強化行政服務中心的職能，積極探索“一站式集中審批”、“網上并聯(lián)審批”等新方式，實行聯(lián)合審批和個體經營登記備案制，進一步提高了辦事效率。今年以來，中心共辦理行政審批及辦證事項7518件，接受咨詢5200余件。二是以加快實施國庫集中收付制度為重點，深化財政管理體制改革。在去年設立13個會計核算站的基礎上，今年又對8個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、區(qū)）全面推行會計集中核算制度，建立會計核算站，集中辦理鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、區(qū)）政府及其二級機構資金收付業(yè)務。深化部門預算改革，對縣直單位預算內、外各項財政資金和其他收入，實行統(tǒng)一管理，統(tǒng)籌安排，進一步細化預算標準定額，提高收支透明度，增強了預算編制的科學性。深化政府采購。政府采購規(guī)模得到進一步擴大，～年通過詢價采購、競爭性談判等方式完成采購金額1200萬元，節(jié)約資金150萬元，節(jié)約率11.1%。三是以改革干部選拔任用方式為重點，推進干部人事制度改革。作為省委組織部干部人事制度改革試點縣，我們制定了《關于鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政正職實行縣委全委會無記名投票表決的實施意見（試行）》，并于今年6月對6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)的10名黨政正職進行了全委會票決，在全縣引起了較好反響。不斷創(chuàng)新后備干部的選拔培養(yǎng)方式，對科局

級后備干部實行了考任分離，經過綜合素質測試，按照10%的比例，取消了15名后備干部資格。積極探索科局級后備干部和優(yōu)秀青年干部培養(yǎng)使用機制，出臺了《關于選派科局級后備干部和優(yōu)秀青年干部到農村任職鍛煉的意見》，選派33名科局級后備干部和13名優(yōu)秀青年干部到農村擔任大學生村官，經過一段時間的工作，有11名同志被提拔為副科級干部。強力推進了中層干部競爭上崗，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)和部分縣直單位進行了競爭上崗，優(yōu)化了干部隊伍結構。進一步規(guī)范了黨政機關借調人員程序和辦法，嚴肅了組織人事紀律。

（二）完善工作機制，夯實農村黨風廉政建設基矗一是以規(guī)范村情～懇談會為重點，加強鄉(xiāng)村干部隊伍作風建設。出臺了《關于深化村情～懇談會的若干制度的意見》、《淇縣村情～懇談會工作規(guī)范》等一系列規(guī)章制度，建立健全了約束和制約機制，為村情～懇談會的開展提供了制度上的保障，從而使懇談會真正成為改進干部作風、密切干群關系的有效方式。為了能夠及時幫助群眾解決實際問題，全縣各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、區(qū)）普遍開通了村情民聲服務電話，定期在全縣各行政村開展村情～懇談會，變上訪為下訪；在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)各工作小區(qū)設立信訪接待站，進一步深化、鞏固了農村“雙基”工作成果，維護了農村大局穩(wěn)定。我縣的這一做法被河南日報、新華網等媒體推廣。二是以規(guī)范村級財務為重點，約束村干部的經濟行為。深入開展了村帳、村財“雙代管”和村務公開大檢查，嚴格實行村帳鄉(xiāng)管、村財代管，取消了村級招待費，處理和糾正了一批農村干部大吃大喝和各種奢侈浪費現(xiàn)象。并出臺了《關于進一步規(guī)范農村財務管理工作的通知》、《關于印發(fā)的通知》，使村級財務管理進一步走上了規(guī)范化軌道。三是以促進團結協(xié)調為重點，加強村級班子建設。為解決村兩委不協(xié)調的問題，研究制訂了《淇縣農村“兩委”工作規(guī)則》，明確了村兩委各自的職責，規(guī)范了村級事務的決策主體、議事范圍和工作制度，大大提高了村級決策水平，有效維護了村級穩(wěn)定。為改善村級班子結構，提高整體素質，今年再次選拔了104名“大學生村官”到102個村任職，使“大學生村官”總數(shù)達到了235名，全縣175個行政村村村配備了有大專以上學歷的高素質村干部，為提高村級班子的戰(zhàn)斗力和拒腐防變能力打下了基矗

（三）減輕農民負擔，切實維護群眾利益。一是切實搞好糧食直補工作。為確保全縣兌付工作的順利開展，組織紀檢、審計、農業(yè)等單位逐鄉(xiāng)檢查，嚴格按照公開、公平、公正的原則，認真貫徹落實盛市直補政策，及時解決直補工作中遇到的疑難問題，全年共兌付直補資金369萬元，為促進村級黨風廉政建設奠定了基矗二是全力推進農業(yè)稅降稅工作。認真落實原省委書記李克強同志調研時的指示精神，不折不扣地把各項政策落實到位，全年共征收農業(yè)稅639.5萬元，減負473.6萬元，農民人均減負21元。三是縣紀委組織有關部門，對我縣1999年以來征用農民集體土地補償費用管理使用情況進行了監(jiān)督檢查，向有關部門提出整改建議20余條，糾正存在問題8個，為國家挽回經濟損失20多萬元，確保各項補償足額發(fā)放到位，維護了農民群眾的合法權益。

四、圍繞提高執(zhí)政能力，不斷加強和改進效能監(jiān)察。

堅持把效能監(jiān)察作為改進工作作風、提高工作效率、推動工作落實的重要手段，不斷完善機制，狠抓落實，有效提高了各級各部門的執(zhí)政能力。

（一）著眼于提高效能監(jiān)察整體水平，不斷健全領導機制和工作機制。為強化效能監(jiān)察的權威，專門成立了以縣委常務副書記為主任，縣委副書記兼紀委書記為常務副主任的督查委員會；整合縣紀委效能監(jiān)察室、縣委督查室、縣政府督查室和縣委組織部干部監(jiān)督科的力量，成立督查中心，“四室聯(lián)動”，負責全縣的效能監(jiān)察工作。公布效能監(jiān)察舉報電話，設置效能監(jiān)察投訴箱，初步形成了效能監(jiān)察舉報投訴網絡。結合工作實際，制定出臺了《淇縣效能監(jiān)察工作實施方案》和效能投訴、一年雙評、結果運用、責任追究等相關的配套辦法，為效能監(jiān)察的順利實施打下了基矗

（二）著眼于提高工作效率，強化績效考評。堅持把效能監(jiān)察與干部考核相結合，把年終考核和日常督查相結合，把工作效率與工作成績相結合，把中心工作與整體目標相結合，形成了一套相對完善的績效考評機制。績效考評通過對干部的德、能、勤、績采取定量分析的方法進行不間斷的跟蹤、考核、記錄、積累，以述職來檢查目標完成情況，以測評和公開評議來強化民主監(jiān)督，以公示來推進政務公開，以失職追究來嚴格工作紀律，以績效考評來促進效能的提高，從而增強了效能建設工作的實際效果。

（三）著眼于促進工作落實，搞好重點工作的督查。始終堅持效能監(jiān)察要緊緊圍縣繞委、縣政府的重大決策進行的方針，在提高工作效能的同時，推動全縣重點工作的開展。今年以來，督查中心全候地對六項重點工作開展跟蹤問效，督促落實，并及時將工作進展情況、工作中存在的癥結和對推進工作的建議反饋給縣委、縣政府，有效推動了六項重點工作的落實。同時，組織對大項目建設、經濟環(huán)境治理、招商引資、干部作風和企業(yè)改制等五個方面進行了專項效能監(jiān)察。通過抓不落實的事，查不落實的人，切實糾正了個別單位不作為、亂作為及慢作為等現(xiàn)象，進一步提高了工作效率。今年全縣共實施效能監(jiān)察責任追究5起，追究領導班子2個，追究責任人員6人。

～年，盡管我縣黨風廉政建設和反～工作取得了一些成績，但與盛市委的要求還有一定差距，在今后的工作中，我縣要繼續(xù)以“三個代表”重要思想為指導，以全國黨風廉政建設責任制工作電視電話會精神為動力，不斷探索做好新形勢下黨風廉政建設工作的新路子，進一步把黨風廉政建設工作抓緊抓好、抓出成效，為全縣經濟社會發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。

特此報告。

中共淇縣縣委

～年12月18日

局班子述職述廉報告 篇4

一、述職情況：

（一）人大工作：

一年來，主席團認真貫徹執(zhí)行《代表法》，采取各種方式加強同人民代表的聯(lián)系，重視發(fā)揮代表在閉會期間的作用，保證活動的正常化。積極做好代表議案、建議、批評和意見的交辦、催辦工作。在抓好代表小組活動的同時，受上級人大的委托，組織開展各種代表活動，從而拓寬了代表知情權的渠道，提高代表管理國家事務的能力。

（二）農業(yè)工作

一是農業(yè)基礎進一步夯實。今年以來，全鎮(zhèn)生豬存欄量達1.2萬頭，飼養(yǎng)量達3.5萬頭，其中左莊、謝莊、呂樓、陳樓等村初具規(guī)模；山綿羊3000只，家禽飼養(yǎng)量200萬羽，左莊等6個村養(yǎng)殖家禽超10萬羽；全鎮(zhèn)養(yǎng)殖肉牛1400頭，奶牛新增100頭，畜禽防疫密度達到了98%以上，較好的完成了上級交給的畜禽防疫、禽流感預防、豬藍耳等病的防治工作。按照區(qū)委、區(qū)政府的統(tǒng)一部署，完成經濟林856.5畝，其中設施果樹300畝，標準化無公害產品優(yōu)質果示范園一個；配套農田林網完成7700畝，四旁植樹13.03萬株，新增綠地9.18公頃；林業(yè)育苗400畝，其中新育200畝。

二是設施產業(yè)進一步壯大。在穩(wěn)定糧食生產的基礎上，大力實施農業(yè)發(fā)展規(guī)模化、生產集中化、管理區(qū)域化、經營品牌化“四化聯(lián)動”戰(zhàn)略，以市場需求為導向，優(yōu)化區(qū)域布局，加快發(fā)展生態(tài)高效農業(yè)。2012年新增設施面積1800余畝，截止目前，全鎮(zhèn)設施菜面積已達3.5萬畝，其中日光溫室0.5萬畝，大中棚3萬畝，栽培有茄子、西紅柿、黃瓜等蔬菜新品種20余種，果樹新品種6個，輻射周邊已經形成30華里串成線，5萬余畝連成片的蔬菜種植格局，年產時鮮蔬菜3億多公斤，產值2億多元。

三是環(huán)境整治進一步提升。全鎮(zhèn)18個行政村每村打造一個環(huán)境整治示范自然村，三座樓村、孟樓村、陳灣村、侯樓村自然村已順利通過省、市、縣各級驗收，鎮(zhèn)黨委政府按照“組收集、村集中、鎮(zhèn)轉運” 的農村垃圾收運處理模式，采取以獎代補方式組建村級保潔隊伍160余人，完善長效管理機制。

二、述廉情況

一年來，本人能夠認真落實黨風廉政建設責任制，嚴格要求自己，規(guī)范從政行為。平時工作生活中，我慎用權力，自重、自警、自勵。不該做的不做，不該拿的不拿，不該去的不去，在具體工作中，以職責為己任，不借工作之便向基層吃、拿、卡、要，不以權謀私，真正做到清清白白做人、堂堂正正做事。

三、述法情況

作為基層干部，學法守法用法是開展工作的前提。本人在平常工作當中，能夠充分運用各種方式，如通過黨委中心組學習、網上領導干部學法等方式注意法律、法規(guī)的學習，堅持做到不違法辦事、不違規(guī)辦事，能快辦的事情決不拖辦，不該不能辦的事情堅決不辦，處理問題，嚴格履行法律程序，依法辦事。

四、述德情況

堅持“四德”為先，嚴格廉潔自律，把社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、政治品德“四德”建設放在首位，堅持認真貫徹執(zhí)行黨風廉政建設責任制的有關規(guī)章制度，不斷強化廉潔從政意識，增強拒腐防變的自覺性和主動性。

局班子述職述廉報告 篇5

班子述職述廉報告范文

2012年學校在縣委、縣政府關懷和縣教體局的正確領導下，學校班子以科學發(fā)展觀為指導，深化課程改革，堅持教育創(chuàng)新，強化教育管理，打造一流隊伍，進一步提升我校軟硬件水平，以創(chuàng)教育教學品牌和特色學校為奮斗目標，在廣大教職工的共同努力下，以積極進取的態(tài)度，致力于改善學校面貌，團結一致，務實苦干，圓滿完成了一年的工作任務。在此，我代表學校領導班子向辛勤耕耘、無私奉獻的教職工們表示最衷心的感謝！向那些為了學校工作，雖然受了委屈但仍一如既往的同志們表示最真誠的歉意！

現(xiàn)在，我受學校領導班子的委托，向大家述職述廉。在過去的一年里領導班子始終把“讓社會滿意、讓家長放心”作為奮斗目標，認真貫徹落實“精、細、嚴、實、快、效”六字工作方針，加強教育教學管理，狠抓領導作風、教風、學風和校風的轉變，教育教學質量大幅度提高，學校知名度、好評度不斷提升，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，開創(chuàng)了前所未有的良好局面。

一、加強領導班子建設，徹底轉變領導作風。

“榜樣的力量是無窮的”、“群眾看干部”，這已經成為約定俗成的道理。我校切實加強領導班子隊伍建設，充分發(fā)揮學校領導的表率作用，以人格魅力鼓舞人心。

1.團結協(xié)作，廉潔自律。全體班子成員能以學校大局為重，做到大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持，有功不攬，有過不推。生活上相互關心，思想上經常溝通，消除誤解，增進友誼。學校每筆開支均嚴格按規(guī)章制度辦事，一是1000元以下的物品采購由總務處指派專業(yè)人員參加，而且每次人員不盡相同；二是1000元以上的向上級領導匯報請示；三是凡大型購物、基建等項目，堅持多人在場，集體議價進入政府采購程序，從根本上杜絕違紀現(xiàn)象發(fā)生。我們嚴格按政策辦事，不亂收費，不亂訂資料。

2.深入實際，調查研究。全體領導經常深入教師辦公室、教師、學生宿舍檢查工作，了解情況，同教師談心、與學生聊天，搞好調查研究，掌握第一手資料，有針對性地開展工作。同時，推進“四個一”工程：每周寫一篇工作筆記，每周聽評1節(jié)課，每周檢查一次捆綁學科教研活動，每周巡視1次校園，對所觀察到的問題及時記錄、及時解決。以了解和掌握學校動態(tài)。

3.雷厲風行，說到做到。首先對領導班子進行充實、調整，明確各部門職責及班子成員分工，印制、下發(fā)了《高臺三中領導成員分工表》和相關職責。(述職報告　)同時要求各負其責、雷厲風行，要求班子成員堅持做到哪里有問題，就在哪里解決糾正；哪一層有問題，就在哪一層解決糾正。凡是副校長能做的工作，校長不做；凡是主任能做的工作，副校長不做；凡是副主任能做的，主任不做。這樣就形成了“人人有事干、事事有人干”的良好局面。杜絕拖拉作風，一展新領導班子的精神風貌。

4.以身作則，身先士卒。領導班子成員做到工作上愛崗敬業(yè)、無私奉獻，業(yè)務上務實求精，作風上廉潔自律，把廉潔作為生存線。帶頭主動工作，帶頭甘于奉獻，帶頭自覺監(jiān)督。要求教職工做到的，校干務必先做到。例如全體領導全部在一線任課，課節(jié)均在6節(jié)以上，每個晚上都有校級領導與保衛(wèi)人員通宵值班，保障學校財產和師生人身安全。

5.認真實施校務公開和財務公開，增加學校管理的透明度。我們在校園網設立了校長信箱，校長每天登陸，親自審閱，并批示有關領導或親自處理。具有普遍性的問題集中予以解答。以此來了解師生信息，解決師生疑難，把關心愛護師生落到實處，同時也采納了不少好的建議。我們還在宣傳欄和校園網上開辟公示欄，進行校務公開，定時和不定時地將教職工關心的規(guī)章制度、成績展示、經費收支、評優(yōu)晉級、年度考核、績效工資分配等及時通報公示，增強了學校工作的透明度，使學校領導班子的威信進一步提高，教職工工作積極性進一步發(fā)揮，學校的凝聚力也空前增強。

6.強化人本思想，努力關心教職工和學生疾苦，積極構建融洽和諧的人際環(huán)境。我們在領導班子中提倡心中要有全體師生，要憑良心對得起教職工，對學生要有一顆“愛”心，要真誠地關心、愛護、幫助、理解全體師生。要有愛民之心、平民之態(tài)、利民之舉。我們想方設法改善辦公條件和美化生活環(huán)境，添置窗簾、購置花木、配備電腦，營造和諧氛圍。學校雖然經濟拮據(jù)，但還是兌現(xiàn)了所有獎金，同時本學期還在不斷地提高教職工的福利待遇和獎金。教職工生病住院，校領導親自看望，以情感人，以情促人，激發(fā)了教職工的工作熱情。

7.充分發(fā)揮工會組織和教代會參與決策、進行民主管理和監(jiān)督的職能，促進依法治校，保證教職工當家作主、履行民主權利的需要。例如，我們在廣泛聽取多方意見的基礎上，結合學校實際，制定的各項規(guī)章制度和績效工資考核細則，都要提交教代會討論通過。會上，教工代表各抒己見，幾經修改，最后達成共識，充分體現(xiàn)了民主集中制原則。

二、加強教師隊伍建設，徹底轉變教師工作態(tài)度和教風。

一所學校是否辦得好，一要看這個學校辦學條件是否有較大改善，二要看學校教育教學質量是否有提高，更重要是的是，要看這一屆領導班子帶出了一支什么樣的教師隊伍。這就是我們的“辦學政績觀”。

1.認真組織教職工學習政治理論，加強教

物品、物美價廉（低于市場價）。

4.寄宿生管理規(guī)范化、制度化。我校是全縣最大的寄宿制學校，現(xiàn)有1293名寄宿生。我們深刻認識到，寄宿生管理水平直接關系到學校安全穩(wěn)定，為了提高寄宿生管理水平我們做了如下努力：一是精心制定宿舍管理制度。二是落實值日值班配套制度。三是實行“五級”夜間查宿制度。實行舍長自查、班主任督查、樓管教師細查、值周教師抽查、學生會暗查“五級聯(lián)動”查宿制度及逐級反饋制度。四是宿舍“三比”做到堅持“四個一”和“三掛鉤”，“四個一”即宿舍“三比”堅持做到每天一評比、每周一小結、每月一總結、學期一總評，并做到及時公示，及時反饋，及時整改；“三掛鉤”即將宿舍“三比”成績與各班值周成績掛鉤、與星級文明宿舍評比掛鉤、與班主任月考核掛鉤，以此督促班主任、學生共同做好宿舍管理工作，促進良性循環(huán)。五是狠抓專項整頓與專題教育制度。新生入學期間，邀請部隊教官對新生進行宿舍內務管理業(yè)務指導，高標準、高起點嚴格要求學生，引導學生摒棄不良陋習，軍事化規(guī)范宿舍內務要求，上好學生入宿第一課；在不同時期在宿舍區(qū)域針對性開展戒煙、戒賭、內務檢查、早間催操等專項整頓活動，確保安全穩(wěn)定，同時做到每項專項整頓與專題教育都有方案、有組織、有落實、有反饋、有成效。

五、加強后勤工作管理，提高服務品位。

牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發(fā)展的思想，強化自覺服務意識，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保學校中心工作的順利展開。

春來繁花滿枝，秋至碩果累累。由于措施得力、落實到位，我校教育教學工作取得了較為顯著的成績。學校先后被張掖市交通局、教育局評為交通安全示范校，縣文明委評高臺縣文明單位，高臺縣家長示范學校。學校團委被團縣委評為先進團委、五四紅旗團委。教科研結碩果：學校承擔的2項省級教研課題已取得階段性成果；有30余篇教師的論文在省級及以上獲獎或發(fā)表。中考傳捷報：今年八年級學生的生地會考和九年級學生的畢業(yè)會考成績也十分理想（九年級274名學生中，254人被高臺一中錄取，高中錄取率為93.04%）在全縣元旦環(huán)城賽、“民樂杯”風箏大賽、全縣中小學田徑運動會中，分別榮獲中學組團體第二名；在全縣學生生活技能大賽中，榮獲中學組第一名；學生在各類學科競賽中，有33人次獲獎。

對照“高起點、高水平、高效益的標準化學?！钡囊?，我校還存在著差距；教職工隊伍建設仍比較薄弱，結構不合理，數(shù)量不足，質量仍需提高；“教學研究水平不高；特色學校建設成效還不夠明顯。但我們堅信在全校教職工的共同努力下，按照科學發(fā)展觀的要求，保持昂揚的斗志，務實的作風，齊心協(xié)力，開拓創(chuàng)新，勤奮工作，必將開創(chuàng)高臺三中教育教學工作的新局面！創(chuàng)造高臺三中發(fā)展的新奇跡！

二〇一二年十二月二十七

2023幼兒園班級年度述職精選8篇

時光如流星，來去又匆匆。新年在年復一年中如期而至，這時我們要想好崗位年度工作總結的大致書寫框架了。年度工作總結經驗體會一旦形成，又要選擇必要的材料予以說明，經驗體會才能“立”起來，具有實用價值。如何才能讓自己的崗位年度工作總結寫得更加出色？為此，幼兒教師教育網小編特意呈上“幼兒園班級年度述職”，供你閱讀參考，并請收藏本頁面！

幼兒園班級年度述職(篇1)

伴隨著夏日的氣息，結束了這個學期的工作，回顧本學期的工作可以用兩個詞來概括：緊張、充實！回憶起一路走來的足跡。有很多值得反思和交流的內容與大家一起分享，現(xiàn)將本班工作總結如下：

一、班級情況

我班幼兒都是剛入園的新生，幼兒入園之前，我們班的三位老師共同編寫了對新生入園的調查問卷，使我們在第一時間對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各方面都了如指掌，所以在幼兒還沒正式入園，我們就對他們的情況制定不同的教育方案，為幼兒入園后在很短的時間內就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎。

幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮情緒，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲，玩耍，和孩子一起玩拼插雪花片，老鷹捉小雞等幼兒熱愛的游戲，引導幼兒盡快適應幼兒園生活，家園合作也很愉快，指導家長做好幼兒入園的各項工作，盡量每天跟家長匯報幼兒在園的詳細情況，把家長交代的每件事情記在班級小冊子里，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活，家長們也都放心的把孩子放在幼兒園。

本學期剛開始，我班幼兒年齡小，情緒波動大。三位老師任勞任怨，為了讓孩子能更好的適應幼兒園的生活，我們兩個多月不分早中班，付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒，在午睡時會給孩子們播放他們喜歡聽的故事，讓他們逐漸適應幼兒園的午睡環(huán)境。平時，我們以大局為重，積極工作，不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失。更換幼兒喜歡的動畫人物、動物等等，環(huán)境是為教育教學活動服務的。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點，張老師還選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們會盡量讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作，使教室經常換新衣服，讓幼兒始終保持著對幼兒園的新鮮感。

二、衛(wèi)生保健

本學期本班堅持做好衛(wèi)生保健工作，能嚴格按要求對幼兒餐具、寢具做到每天消毒，玩具定期清洗；從3月開始每半個月便要求孩子把床上用品拿回家清洗；4、5、6月每天早操后、午睡前和臨放學時都幫孩子換衣服；每天早餐后、午睡前、下午起床后都檢查孩子有無發(fā)燒現(xiàn)象；對孩子做好自我保護及不傷害別人和衛(wèi)生安全常識的教育，每天餐前嚴格督促孩子用流動水洗手等等。每天毛巾發(fā)放以后，又教孩子學會了正確的擦嘴方法，并做好毛巾的消毒工作。

三、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣。如:小便、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進行。此外，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們三位老師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，使我班的幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣。而且我們在每個小朋友的小板凳上和小毛巾上小杯子上貼上他們自己的名字，孩子不光能找到自己的名字的板凳，我們做過一個小游戲，除了年齡較小的幾個小朋友，百分之九十的孩子都能準確的找到自己和別的小朋友的板凳，由此可見，孩子的識字量也在潛移默化的不斷增加，正所謂一舉兩得。

教學工作在教學上我們合理地組織幼兒的一日生活，動靜交替，多種方式、方法結合，提高幼兒的學習興趣。我班幼兒聰明、活潑，好表現(xiàn)自我，吸收知識快。從語言發(fā)展看，我班幼兒語言發(fā)展較好，能聽懂及用普通話回答老師的問題，回答問題很主動、積極，能安靜地聽故事、看動畫片，能聽懂故事的情節(jié)，并能記住故事的名字及角色。記憶力強，學過的兒歌大部分幼兒都能完整地背誦，會講述圖片中的主要內容，愿意與老師、阿姨及同伴聊天。從科學發(fā)展看，對自然現(xiàn)象比較感興趣，有一定的觀察能力。能主動探索周圍生活中常見的現(xiàn)象，對事物的特征觀察有一定的順序。能用語言，動作表達探索過程；對生活和游戲中失去的數(shù)量，形狀等有興趣。從社會性發(fā)展看，大部分幼兒活潑、開朗，主動進行有效的交往、合作、分享，能主動積極地參加班級活動。能學會做自己力所能及的事情，在音樂方面，幼兒喜歡聽曲調優(yōu)美、歡快的音樂，表現(xiàn)出愉快的情緒，會用動作來表現(xiàn)音樂。節(jié)奏感較強，歌曲中的符點及切分音符都能準確的唱出來，接受力強，能掌握所學的歌曲，并能獨立的演唱。在美術方面，幼兒對繪畫表現(xiàn)出極大的興趣，都很認真，有多數(shù)幼兒的動手力較強，都能單獨完成作品，有少數(shù)幼兒還需加強，多數(shù)幼兒都能認識及區(qū)分顏色。整個來看，對涂色的知識掌握得不錯，幼兒的想象力及創(chuàng)造力較豐富。本學期還開展了手工自制玩具和擴展思維想象能力的培養(yǎng)，過程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受、欣賞美術作品的興趣和表現(xiàn)力。

今后努力方向下學期的工作重點有4個方面：

1、抓紀律、抓安全。

2、更好地利用好環(huán)境因素，發(fā)揮孩子學習的主動性。

3、在繼續(xù)做好"方案教學"教研教改工作的基礎上，開展"普通話"的教學實驗，提高孩子的普通話口語表達水平。

4、在家長工作方面，再接再勵，把親子教學落實到家長群中，創(chuàng)造平等、親和、互尊互重的家園環(huán)境。

以上是本班在本學期開展各項工作的一些具體情況，我們主要針對各項工作的開展進行了實事求是的總結，好的方面應該繼續(xù)發(fā)揚，存在的不足還有待在今后的工作中不斷地完善，提高。

幼兒園班級年度述職(篇2)

本班幼兒共有31名，其中男生16名，女生15名。經過三年多的幼兒園生活，班中每個幼兒都有很不同程度的進步提高。幼兒的自理能力不錯，用餐速度快，基本無剩飯?zhí)羰超F(xiàn)象，但個別幼兒還有待改進。

本學期幼兒在教學方面，打部分幼兒都學的較好，特別是在識字和數(shù)學方面，在寫字的字形上大有進步，但坐姿上有待加強。在本學期我們已加強藝術的發(fā)展，幼兒對美術、音樂、游戲、體能都特別喜歡。但有個別幼兒還未能完成目標，在下學期繼續(xù)努力。

在生活方面，每個幼兒在自理能力上都比較強，懂得自己的事情自己做，基本都能養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣。比如；中午吃飯時都能注意不掉飯粒，吃飯后都能自覺地洗臉、洗手。但部分幼兒比較散漫，個別幼兒缺乏自理能力，上課不能注意力集中，喜歡打小朋友，這些都需要加強教育。

家長工作；我們每周都會以寫家園橋的方式向家長反映幼兒在園情況，也會認真采納家長意見，我們也會向家長了解每個幼兒的情況，掌握其優(yōu)點及缺點。對于個別特別幼兒，我們會個別教育，同個別家長保持聯(lián)系，及時記報幼兒的情況，反映問題，商議解決方案。

在這一學期里，我也出現(xiàn)了很多不足的問題，希望在下學期里做到更好，加油~

幼兒園班級年度述職(篇3)

新的一年新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)。本學期我們班新的組合（xxx老師、xxx老師、xxx老師，xxx老師）一起迎來了39名天真可愛活潑的小精靈。一學期很快過去了，在本班四位教師的共同努力，在園領導和各部門領導的關心支持下，順利地完成本學期的各項教育教學任務?，F(xiàn)將本學期工作小結如下：

一、思想品德方面

1、通過每周一的升旗儀式，對幼兒進行愛國教育，教育幼兒要尊敬國旗，升國旗時要行注目禮，唱國歌，以激發(fā)幼兒的愛國情感。

2、過各項主題活動、節(jié)日活動，如三八節(jié)、母親節(jié)，六一節(jié)等親子節(jié)日活動，培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)，愛勞動人民，珍惜勞動成果，尊老愛幼等良好情感。

4、通過自我服務比賽，卡拉ok比賽，讓幼兒萌發(fā)初步的集體榮譽感，并通過活動學會相互協(xié)作和相互幫助，團結友愛。

二、常規(guī)教育

全班大多數(shù)幼兒能夠遵守園內的一切規(guī)章制度，積極參加班級組織的'各項活動。本學期我班主要結合幼兒《規(guī)則意識課題》有關生活常規(guī)方面的研究，對他們進行一些班級生活常規(guī)的培養(yǎng)，如良好的飲食習慣，自已動手吃飯，獨立大小便，安靜午睡等。我們三位教師通過每周的討論，采取了各種有效的措施對幼兒進行常規(guī)的培養(yǎng)和教育 在這方面有了一定的成效。

三、教育教學方面

教育工作----以整合為特點，深入進行教育教學工作

本學期我們班進行了課程改革的主題教學活動，通過學期初和家長進行的交流和探討，并結合季節(jié)和園本實際，我們確定了活動的主題，實施情況，向家長傳達幼教新理念，使家長轉變教育觀，達成幼兒教育觀念上的共識。通兩個主題《年》《彩色世界》的教學，結合領域的教學活動，幼兒掌握的情況非常的理想，在三八節(jié)，母親節(jié)的親子活動中幼兒充分展示了這學期通過主題教學學到的本領和知識。在開展的3次家長開放日活動中也取得很好的效果。幼兒這學期在課改的主題教學中能大膽的表現(xiàn)自己的想法和創(chuàng)造，許多幼兒在繪畫，音樂，表演等方面有了質的飛躍。在幼兒園舉行的區(qū)角及環(huán)境創(chuàng)設比賽中我們班幼兒還取得了優(yōu)勝獎。

四、差生轉變工作

本學期在抓班級教育教學工作及常規(guī)工作的同時，還注意做好個別幼兒的工作。楊妍妮，張宇桐等幼兒常規(guī)差，沒有養(yǎng)成良好的學習、生活、行為習慣，在老師的幫助及家長的配合下，通過其自身的學習、鍛煉也有了一定的進步，在教學活動中大多幼兒都有了不同程度的進步。曾振輝比較幼稚，不能遵守班級的常規(guī)，我們便和家長進行個別談話，進行針對性教育，對其一絲進步都及時給予表揚、鼓勵，并取得家長的配合，做到家園教育一致性，幫助幼兒樹立信心，不斷進步。

五、家長工作

本學期在學期初召開一次家長會，四次家長開放日活動和親子活動，期初向家長介紹班級計劃，以及班級本學期要開展的課改活動主題課程和實施情況，傳達幼教新理念，使家長轉變教育觀，達成幼兒教育觀念上的共識。聽取家長的意見和建議，，期末將本學期工作進行小結，與家長探討如何更好地教育幼兒。

六、教研工作

根據(jù)幼兒的需要和興趣，為幼兒提供充分活動的機會，做到以幼兒為主，教師為輔，充分調動幼兒的積極性。本學期我班與市教科所進行合作教學研討，進行一教三研活動，取得一定的成效。教師做到多觀察、了解幼兒學習情況，經常進行分析與反思。制定個案觀察記錄表，可隨時記錄幼兒個性的發(fā)展，在日常中隨時做個案分析，還常常反思自己的教育方法是否恰當。

認真參加教研活動，做好各項記錄。結合本班實際情況，開展《生活規(guī)則意識習慣培養(yǎng)》課題研究。認真參加教研活動，做好階段計劃、周計劃、教學計劃、觀察反思、階段小結等各項記錄。積極參加課題研究，做好跟蹤幼兒，課題報告。充分尊重幼兒的自主性，調整教師的角色，明確教師只是幼兒的支持者、合作者，觀察者。

本學期在班上四位教師的共同努力下，班級工作上取得了一定的成績，并獲得 “xxx區(qū)文明班級”的光榮稱號。但是我們在班級工作方面還有許多不足之處，在以后的工作中，我班教師將會繼續(xù)努力，爭取更好成績?！皩⒁磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切，為了一切孩子”作為我們工作的信念和目標。

幼兒園班級年度述職(篇4)

一、安全工作

1、把安全教育融入幼兒的日常生活中

加強對幼兒的安全教育，提高他們的安全意識。幼兒年紀小，還不能很好地辨別是非，要確保幼兒的安全，光靠老師的整天提醒，肯定是不夠的，針對大班幼兒的年齡特點，我們開展了相關活動，并在活動中滲透有關的安全知識，如讓幼兒明白110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品時尖的那頭要朝地面等，使幼兒掌握一些自我保護的技能；在游戲活動前，向他們提出明確的活動要求，活動時，進行適時的提醒。提高幼兒的保護潛力。平時，還注意認真檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：別針，小珠子，項鏈等之類的物品。發(fā)現(xiàn)后我們及時妥善處理，排除一切不安全因素。

我們透過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，并透過各種途徑搜集一些有關安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談談自己的看法，討論并總結應當注意些什么。寫字時，有的孩子不知不覺會把鉛筆咬在嘴里。我們在提醒幼兒不把鉛筆咬在嘴里玩的同時，給幼兒說明鉛筆的作用并教給他們正確使用鉛筆的方法。孩子在生活中，經常會碰上突如其來的事情，除了穩(wěn)定他們的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患，讓幼兒信賴老師。

2、為幼兒帶給簡單愉快的安全環(huán)境。

幼兒的安全和健康是關系到家庭幸福的大事，作為班主任，就要從保護孩子生命的高度出發(fā)，提高自己崗位的安全意識和應對潛力，力求以每樁小事做起，耐心細致周到，及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，做到防患于未然，為孩子創(chuàng)設一個安全和健康的發(fā)展環(huán)境，做好幼兒的每日生活。

開學初，我們就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素。平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險；把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時經常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制。對教室里物品的擺放，我們都會先思考到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活學習環(huán)境。

3、把安全教育融入到教學活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。

我們依據(jù)學期安全教育計劃，透過事例，讓幼兒了解同小貓小狗相處的危險性，明白小貓小狗會傷人，不能隨便逗撩它們，并且教孩子自我保護的方法，以及被小動物傷害后的一些簡單的解救辦法。在教學活動中我們充分思考到幼兒的年齡特點，采用幼兒喜歡的游戲、觀察討論、模仿等方法，讓幼兒在簡單、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。

4、家園溝通，確保幼兒園外安全。

本學期，我們利用節(jié)假日來臨前，及時提醒家長確保幼兒在家與外出、來園與離園時的安全。

衛(wèi)生工作：這個學期H1N1流感肆虐，幼兒園也相繼出現(xiàn)了手足口病、水痘等傳染病，雖然不可怕，但還是比較棘手，孩子年齡小抵抗力差，容易感染和傳播。所以，我們結合幼兒園的實際狀況，向孩子進行防治各種傳染病的知識宣傳，督促孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，每一天做好晨檢工作的同時，加強了班級的衛(wèi)生消毒工作。每一天用施康消毒液稀釋后給桌面、地面、衛(wèi)生間進行消毒。按要求進行清洗、消毒。還利用午睡的時間對教室用紫外線進行消毒，如有太陽盡可能地為每位孩子曬被子，并且在感冒流行的一段時間內每一天起床后給孩子吃大蒜，以增強孩子的抵抗力。每一天對班級內環(huán)境進行打掃，讓孩子生活在一個干凈、整潔的學習、生活好處所。

1，做好生病幼兒的護理工作，每日定時喂藥，降低生病率，堅決杜絕傳染病流行。本學期，班級無一例傳染病，班級幼兒的出勤率一向較高。

2，用心帶領幼兒鍛煉身體，開展了豐富多采的游戲活動，增強幼兒的體質。

3，夏季午睡時，提醒幼兒穿適量的衣物，為幼兒勤擦汗，即時更換汗?jié)竦囊路?，為體弱孩子調整床位。教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。

4，冬季。。。。。

5，進餐：進餐時，向幼兒介紹食譜，促進幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，每一天教育幼兒細嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進餐時間。對于吃得快的孩子，老師不斷提醒，要求孩子慢點兒吃，嚼爛了再吞。讓幼兒克服“邊吃飯邊講話邊玩”的不良習慣。

6，離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來接。

（二）教育教學方面：

1、認真鉆研教材，優(yōu)化教學活動，讓幼兒在學習中獲得快樂。

認真學習《綱要》精神，切實從幼兒現(xiàn)有水平出發(fā)，我們班組織幼兒開展了形式多樣、豐富多彩的活動，并利用多種教學手段促進幼兒更好地發(fā)展。我們透過與同組老師交流、探討及對工作的反思，認真制定修改計劃、教學活動，從幼兒興趣出發(fā)，實施各項活動，根據(jù)主題及時增添區(qū)域活動材料，引導幼兒主動探索，讓幼兒在探索中獲得快樂，在探索中獲得知識。此刻，孩子們的動手潛力、觀察潛力、合作水平都有了很大程度的提高。

2、給幼兒創(chuàng)設寬松、愉快的環(huán)境，讓幼兒學習的自主性得到發(fā)展。

幼兒的活動是離不開環(huán)境的，的教育家蒙臺梭利說過：“環(huán)境對于兒童來說是利用環(huán)境改變自身”，可見環(huán)境對幼兒發(fā)展的重要性。

首先，給幼兒營造了和諧、安全的心理環(huán)境，讓幼兒在這個大群眾中感到溫馨、自由，樂于與同伴、老師交談。其次，加強創(chuàng)設活動環(huán)境，促進幼兒各方面潛力的發(fā)展。我們以幼兒為主體，創(chuàng)設了與幼兒發(fā)展相適應的環(huán)境，帶給了充足的活動材料，讓幼兒大膽地選取材料進行創(chuàng)設，讓他們去感受美的樂趣。

3、培養(yǎng)孩子的上進心，構成良好的學習習慣

在開學初，我們便設置了紅花欄，在孩子的標志上貼上小紅花。而小紅花也便使幼兒有了上進心，無論是上課、游戲、戶外活動。而小朋友也每一天去自己的標志上看，有時侯，一些紅花少的幼兒便會對著自己的標志說：“我的紅花比他的少，我要做的更好了?！彼麄儽阏f到做到，做事情也便認真了。同時，我們也開展了“共同進步”的活動。比如在上語言課時，對于一些潛力差的幼兒，我便請潛力好的幼兒對其進行幫忙，這樣不僅僅拉緊了幼兒之間的關系，而且還能讓幼兒共同進步、友好相處，真是一舉兩得呀！同時，我們也用各種辦法進行獎勵，鼓勵他們上進。此刻，我在組織幼兒活動，上課都覺的比以前得心應手多了，小朋友的自覺、學習、行為、群眾意識都比以前增強了，他們也會有意識得抑制自己的不良行為。

二、家園工作方面：

家園共育是擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種有效手段，對此我們一向很重視，注重溝通的實效性和針對性。利用早晨來園和下午離園這短暫的時間，和家長互相交流孩子在園、在家的狀況，并有針對性的進行指導。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡很重要。讓家長明白老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。

鼓勵家長用心參與幼兒園和班級活動

⑴鼓勵家長用心參與家教指導活動，促進家庭之間、家園之間的多向交流。

⑵正確發(fā)揮家長的作用，激發(fā)家長的參與意識，提高家長主動參與幼兒園活動的用心性，發(fā)揮好父母的教育工作。

⑶鼓勵家長用心參加節(jié)日表演等同樂活動，加深親子的情感交流。

為了我們的孩子更快樂、更健康地發(fā)展，在互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持的基礎上，讓家長真實、近距離地了解孩子的學習狀況，幫忙家長了解科學的育兒知識，這些工作得到了家長們的支持、配合和充分的肯定，融洽了家與園關系，與家長們也成了親密的朋友，這將激勵我更好的開展家園工作和教育教學工作。

本學期，我們雖然取得了必須成績，但還存在不少不足，在來年的工作中，我們將向先進班級學習，努力爭取使我們的工作更上層樓。

幼兒園班級年度述職(篇5)

我總是說時間很快，其實這是必然的現(xiàn)象，學期工作總是很快，在幼兒園我的自己覺得自己的的日子很快，作為幼師我這種意識很早之前就有了，跟孩子們相處非常的好，孩子們沒有什么煩惱，作為一名幼師我的工作就是教導這么一群孩子，更合適的應該是說在引導著每一位孩子的思想，這個學期已經是第二個學期了，也是一個工作進程的一大步，小班的孩子們也基本適應了，一個學期又開始也有結束，開始的一段時間是繁忙的，現(xiàn)在也是繁忙的，不知道是不是所有事情都是這樣，在結束之際也該總結一下。

一、管理工作

小班的管理工作是一個很困難的工作，這么以來我不得不做好準備了，盡管這學期開學之前孩子們已經有了一學期的適應，在幼兒園這么一個小環(huán)境下，我對自己很有信心，我沒有帶過幾次小班，盡管老師們都說不好帶，但是我還是毅然的做好工作，第一個惡學期已經堅持下來了，這學期的我進行的還是相比上學期好，小班的管理工作不管是在上學期還是在下學期都是不容易的，在這個學期以來我非常清楚地認識到做好一名幼師的職責，管理好一群孩子是我的職責，教育好這一群孩子也是我的職責，我不得不承認，還一點很重要，負責孩子們在園內的安全更加是我的職責。

管理好一個班級，特別是幼兒班，或許我的方式方法不同，但是我一直在努力著，我一直在學習怎么去管理好這個群體，這個學期的工作我還是變化了很多，不管是在什么時候我都會告訴自己，我的任務就是在這個前提下給自己一個鍛煉的機會，做好管理工作保證這個班級在有序的進行著。

二、安全工作

我應該注意孩子們的安全，小班的孩子相對不同，年紀是比較小的，剛剛來到這個新的環(huán)境或許這是一個新的生活狀態(tài)，但是孩子們的安全意識不能夠松氣，小班的孩子們沒有一個全面的意識，對于安全也好，對于一下危險物品也好，我們做老師的這相關方面應當加深教導，我很強調孩子們的安全，一個學期下來我的工作做的很多，不僅僅是一個片面的安全教導，我會很很負責的去做好這些工作，孩子們的安全意識也是我一直努力的方向。

三、不足之處

一個學期的總有一些地方不是那么的理想，我的缺點是我需要改變的，盡管帶過了很多小班，我對每一個孩子都是保持這一個好的心態(tài)在教育，有時候也會覺得想自己會做不好，從而失去信心，我會改變的。

幼兒園小班班級年度工作總結5

我班有幼兒29人，男孩19人，女孩10人，這些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明，我是一個干了多年的幼教工作者，通過這學期工作學習，我接的這個班孩子這一學期也有了很大的進步，在孩子們即將完成小班第二學期學習任務之際，我回首所做過的工作，總結經驗，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學期工作總結如下：

一、教育教學工作

1、在教育教學工作中，我分析本班孩子情況，根據(jù)《綱要》和教材要求，認真制定學期工作計劃，準備好每一次活動，開展了豐富多彩的教育活動，先后完成8個主題活動，開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經驗。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用，定期更換班級的主題墻。

我們注意培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和初步的學習能力。通過教師一年的努力，他們對幼兒園的各項活動都充滿了興趣，能積極主動地參加各類教學活動，喜歡參與操作性較強的活動，如美工活動，音樂活動等，并能學習用普通話進行簡單的表達和交流，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見，對自己動手操作進行的探索活動和表演活動充滿了興趣和熱情，樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演。幼兒在興趣愛好的驅動下，積極參與各項娛樂表演活動。

游戲化教學。小班教學內容以游戲為主。為了保證每節(jié)課的質量，首先，我們給幼兒創(chuàng)設一個良好的環(huán)境，輕松的氛圍，讓幼兒有一個愉快的心情參與。其次，我們認真?zhèn)湔n，設計好每個活動，通過各種教育手段激發(fā)幼兒學習的興趣。在教學過程中，我們努力成為孩子學習活動中的合作者、支持者、引導者。我們把“課”當成“游戲”上，把“游戲”當成“課”來做，從而來調動孩子學習的主動性，吸引他們學習的注意力。

2、我們重視班級常規(guī)的培養(yǎng)，不斷發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。從我班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑皮，所以我班的安全教育也是重中之重。我們隨時引導幼兒注意觀察身邊危險的地方，并講解正確的戶外活動方式，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險，應該怎樣玩?認真排查班級里的不安全隱患，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方，教育幼兒不觸摸危險的角落。如：桌縫、桌角、門、等。通過兒歌教育幼兒玩游戲中不要推人，勤剪指甲不抓人。

在生活衛(wèi)生習慣方面，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨立入廁、養(yǎng)成喝水的習慣。在喝水秩序方面，給孩子們劃清了喝水和接水的不同位置。

二、在衛(wèi)生保健方面

由于孩子年齡較小，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩，老師盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作，嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實，從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。因為我班年齡比較小，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐心的觀察記錄。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色；幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長；因小班幼兒還不能及時的表達需要；日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情，及時了解她的要求。在幼兒喝水方面家長們也比較關注，每天保證幼兒喝夠600毫升水，教育幼兒讓幼兒明白口渴時應及時補充水分。為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預防幼兒抓撓小朋友，每星期固定為幼兒剪手指甲，每星期固定為幼兒清洗專人專用的小毛巾，用84消毒液侵泡，毛巾隨時保持干凈，讓家長看了放心。我們班注重保教并重，細心關心每一位幼兒，照顧他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學習環(huán)境。

三、家長工作方面

在家園工作中，要積極主動地與家長交流聯(lián)系，及時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況，向家長了解孩子的在家情況。我們還利用“家長園地”及時向家長提供一些信息資料，幫助家長隨時了解班級情況。對于有問題的孩子，及時與家長交換意見，取得一致的教育方法。通過一年的家園聯(lián)系，與家長之間建立了和諧友好的關系。

一份耕耘，一份收獲。通過本學期的學習，本班幼兒在學習和生活上都有一定的進步，他們健康、聰明、活潑，好表現(xiàn)自我，吸收知識快，動作發(fā)展均良好，運動能力強，基本動作協(xié)調；喜歡繪畫和動手操作活動；口語方面發(fā)展較好，思維活躍，口齒清晰，好表達；有良好的學習，生活、行為、習慣；有一定的紀律性，能遵守幼兒園班級的各項常規(guī)，熱愛班集體，有一定的集體榮譽感。但是，有成績也有不足，比如：孩子們的常規(guī)尚不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，這些都有待于我們在以后的工作不斷的探索、不斷的加強。因此，今后的努力方向是：

1、進一步加強業(yè)務學習，全面、有效地提高孩子各方面的能力。

2、加強對幼兒的研究，熟悉并靈活運用幼兒的年齡特點，提高組織活動的質量。

3、與其他教師協(xié)作、奉獻精神，全面提高班級工作質量。

4、加強安全防范措施，增強幼兒自我保護意識。

5、加強教法的探討，努力探索出具有個人特色的教學方法。

幼兒園班級年度述職(篇6)

這個學期我?guī)У氖谴蟀?，大多?shù)是以前班里的小朋友，對于這些幼兒并不陌生，我們也比較了解他們的性格、脾氣及學習情況。但還有幾個幼兒是從另外幼兒園轉入我班的，對他們來說一切都是陌生的，而我們也不太了解他們的情況，只有在家訪時從家長口中了解到一些“皮毛”。面對這些程度參差不齊的幼兒，確實較傷腦筋，也給我們出了個難題。因此前兩周的工作重點最主要是班級的常規(guī)培養(yǎng)及熟悉新生的工作。新生中有兩個特別頑皮，且有點倔強，經常打小朋友和違反紀律。這就需要我們用耐心和愛心來教育他們，通過個別談話和集體的榜樣教育，他們漸漸適應了新的集體，而且家長也比較配合在家里也經常和他們講講道理，很快地打人、亂跑的現(xiàn)象減少了，和同伴玩時也友好了許多。

在健康領域，幼兒的生活有規(guī)律，形成了良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，形成基本的生活自理能力。很多幼兒入睡前能獨立脫衣褲并折放整齊，起床后能自覺地把被子疊整齊，上完廁所能獨立地塞好衣褲；吃完飯能清理桌面，在吃的時候會盡量保持桌面整潔等等。除此之外，還進一步教幼兒認識身體的主要器官及基本功能和保護方法，幼兒會對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。知道哪些危險的東西不能不碰，哪些危險的地方不能玩耍等等。

在語言領域，本班幼兒能注意傾聽，并理解與其生活經驗相關的語言。很多幼兒能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。還有的幼兒很喜歡自己編故事講給小朋友聽，語句連貫，故事情節(jié)生動有趣，小朋友都很喜歡聽。大多數(shù)幼兒樂意與人交談，講話禮貌。見到認識的老師、熟人都能主動問好，有的還喜歡用英語打招呼，說再見。這個學期還學習了《弟子規(guī)》，幼兒不僅能清楚朗誦，而且還會點著上面的字念，也認識了不少漢字，很多幼兒在上學的路上會不知不覺地念，都很感興趣。成語的學習幼兒也比較感興趣，在上個學期的基礎上又教他們學了很多新的成語，幼兒通過成語故事理解了成語的含義也懂得了許多道理，在平時他們偶爾還會在對話中運用幾句成語呢。

在社會領域，本班幼兒能主動與同伴交往，有較強的合作意識。遇到困難會找其他

幼兒幫助，同伴有困難大家也會一起想辦法解決。還讓他們學習尊重別人的需要、感受、意見，并作出合適的反應，有同情心。在平時的活動中我們有意地培養(yǎng)他們的分享意識，如自己有好吃的東西能和伙伴一起分享，有好玩的玩具也能和大家一起玩，學習考慮別人的需要，體驗和同伴一起分享的快樂。本班幼兒還能了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義，尊敬他們，愛惜勞動成果。他們都知道愛勞動是很光榮的一件事，值日生、小組長是幼兒最喜歡做的，在為大家服務的同時他們也體會到了勞動的快樂。

在科學領域，本班幼兒對周圍事物、現(xiàn)象都能感興趣，有好奇心和求知欲。并且能運用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動手動腦。這個學期學習了數(shù)的組成和分解，很多幼兒已經能熟練地做出10以內的加減法。并且能規(guī)范地書寫數(shù)字。還會區(qū)分左右，認識貨幣、時鐘、日歷等，有時間意識。這學期還是繼續(xù)教幼兒認識各國的國旗，現(xiàn)在幼兒已經能認識歐洲、亞洲各個國家的國旗，還能在地球儀上找出中國、美國等，他們對世界的概念已經越來越清晰了。還能了解人、動植物與環(huán)境的關系，萌生環(huán)境保護意識。通過很多故事、詩歌讓幼兒知道動物是我們的朋友，我們應該愛護他們，保護他們。幼兒在外出游玩時還能做到愛護花草樹木，不亂扔垃圾，并且能提醒爸爸媽媽也不亂扔。

在藝術領域，本班幼兒能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術作品。能大膽地用繪畫、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗，學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。他們最喜歡畫畫，并且能有目的地安排畫面，想像力比較豐富，能運用漸變色，涂色也比較均勻。女孩子喜歡唱歌、跳舞的占大多數(shù)，元旦還參加了電視臺節(jié)目的錄制，一個個都跳的很認真，動作也很到位。平時的音樂活動中還是安排了練聲的環(huán)節(jié)，讓幼兒學會唱歌的方法，能用自然、好聽的聲音演唱，并且能聽鋼琴把音都唱準。幼兒最喜歡玩的是聽音游戲，老師彈一個音讓幼兒聽是哪個音，以此來鍛煉他們的聽音能力和對音高的感受性。

總的來說這個學期的教學目標基本達到，本班幼兒各方面的能力也有了顯著提高。大部分家長對我們的工作還是給予了肯定。很多新生家長在《家園聯(lián)系冊》上說自己的孩子自從進入大地以后，開朗了很多，變的大膽了也愛說愛笑了，都十分感謝老師的悉心培養(yǎng)。在期中的家長開放日中來了很多新生的家長，認真地聽了我們上課，在看到了孩子在幼兒園的表現(xiàn)后都非常滿意，說大地

幼兒園果然和其他幼兒園不一樣。還有的家長經常帶來餐巾紙、洗手液給小朋友用，圣誕節(jié)的環(huán)境布置又有很多家長帶來漂亮的裝飾品，把教室打扮得漂漂亮亮的。家長的這些表現(xiàn)就是對我們工作的最大肯定，我們工作的熱情也就更高了，真正地從心里關心孩子、愛護孩子，認認真真地做好教育教學工作，因為只有這樣才對得起信任我們的家長，才對得起那些活潑可愛的孩子。

以上是我們大班這學期的工作總結，存在的不足之處還有待在今后的工作中改進和提高。

幼兒園班級年度述職(篇7)

班級總結

從開業(yè)到現(xiàn)在在校長的領導下和同事的相互努力合作下，現(xiàn)我班在讀全托幼兒三人，并有十余人將在明年入學。學期很快地過去了，在各位領導和家長的支持下，幼兒各方面都取得了一定的成績。為了將我的工作做得更好，特總結如下：

一、班級常規(guī)工作

我們班幼兒活潑開朗，和剛入學相比，在自理能力、學習態(tài)度、日常行為習慣等方面都有了明顯的提高，特別是幼兒的責任意識和學習積極性，進步尤為突出?，F(xiàn)在幼兒能夠在老師的指令下坐好，配合老師上課內容并積極互動。按照課表時間規(guī)律活動。

就餐時，安靜地吃完自己的一份飯菜，不亂倒米粒等等諸如此類的規(guī)則。同時，運用不斷跟進的方法，去觀察指導幼兒的行為。一學期下來，幼兒的規(guī)則意識、自律意識在不斷加強。

二、生活常規(guī)方面

在日常生活中，我們注重加強幼兒的衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。在飯前、便后、手臟時提醒幼兒洗手，養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習慣。飲食方面，幼兒能坐在指定位置就餐，陽陽基本能自己吃飯，貝貝年齡較小，還需要喂，小宇在家習慣家長喂飯，但在學校我們還是極力培養(yǎng)他自己吃，比剛來時進步不少?，F(xiàn)在，幼兒能做到不挑食，保持餐桌的干凈，如果有個別幼兒吃飯掉飯粒，老師提醒他注意。飲水方面，三位幼兒能在指定位置拿用正確的手法拿水杯喝水，教師提醒幼兒不要把水灑在地上，喝完水也能把杯子放回自己的位置。

三、做好保育工作

虛心的向有經驗的老師學習，學習她們在保育方面的長處和經驗，借此來不斷提高自己的保育水平。每天定時提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如果進行了戶外活動，我及時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所。定時查看幼兒是否有大便、小便尿出的情況，如有，則及時更換衣褲、清理。

四、認真開展衛(wèi)生保健工作，讓幼兒擁有健康強壯的體魄。

做好班級衛(wèi)生保健和生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。衛(wèi)生程序規(guī)范化，加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質，使每位

幼兒在擁有健康體質的同時擁有健康的心理。平時做好開窗通風，定期清潔幼兒生活用品和教具，保護室內外環(huán)境的清潔。

每天都能保證一定的鍛煉時間，在感統(tǒng)教室，一方面強壯幼兒的體魄，另一方面通過感統(tǒng)的方法改善幼兒感統(tǒng)部分的缺失。同時教師做好看護工作，盡量避免事故的發(fā)生，使幼兒意識到“要玩的開心，但更要玩的安全”。

五、構建互動橋梁，尋求家園溝通

教師的一言一行、一個不經意的小舉動或者說對不同孩子的不同表情，都會在家長的腦海里留下深刻的烙印。因此，耐心、細致、微笑迎人是我們對自己的工作要求。我們盡量找時間將幼兒近期的表現(xiàn)反饋于他們，使家長能掌握孩子的情況，有的放矢地進行教育。 同時每天更新寶寶日記，讓家長了解到孩子的學校的狀況，并及時做好反饋工作。

幼兒園班級年度述職(篇8)

新學期新氣象，在剛剛結束的一個學期里，孩子們在寶寶班度過了一個愉快而充實的集體生活。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲，。當我們看到孩子的進步，我們從心里感到欣慰。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本期的的工作進行小結如下：

一、以健康安全為核心，認真細致地做好保育工作。

1、注重孩子身、心健康。把保育工作放在首置，對每一個孩子都傾注關愛，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言、行動告之對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中渡過每一天。

2、嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。班上老師每天必須按照制度進行清潔、消毒工作，每天加強對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。

3、加強安全教育，杜絕安全隱患。教師注意幼兒一日生活中各個環(huán)節(jié)組織的合理性，減少不安全因素的出現(xiàn);在日常生活中滲透簡單的安全知識教育如：不玩危險的東西，不做危險的事，不和陌生人說話等;嚴格執(zhí)行幼兒園的接送卡制度;檢查班級環(huán)境中的不安全因素，發(fā)現(xiàn)物品損壞及時報修。以確保幼兒有一個安全、可靠的生活環(huán)境。

二、根據(jù)托班年齡特點，以本班孩子的興趣為主，開展豐富有趣的教育教學活動。

入園時本班幼兒的年齡小依賴性強，動手能力差，且生活行為習慣沒規(guī)律，因此教師的責任不僅僅在于文化知識的傳授，更重要的是滲透常規(guī)能力的培養(yǎng)和情感方面的交流，歸納為：

1、情感上的交流。

在生活中為孩子創(chuàng)設良好的環(huán)境，主題墻上張貼幼兒的全家福，讓孩子在想念親人時，情感也能得以托付。而每位教師則以“耐心、細心、愛心”來真誠地對待每位幼兒，使他們在離開父母身邊也能同樣感受到親人般的關愛。最后能很快適應并喜歡上幼兒園，和老師建立深厚的感情。

同時，與好朋友一起玩游戲，學會分享，同伴間的友愛，謙讓。體現(xiàn)同伴間的友誼。

2、生活常規(guī)的培養(yǎng)。

因為都是獨生子女，在生活中家長過多的包辦、遷就，使孩子養(yǎng)成“以自我為中心”、依賴性強、動手能力差、嬌氣等特點，針對這一情況我們采取多鼓勵、多示范、大幫小等方法及時地幫助幼兒提高自理方面的能力。如：有些孩子習慣性的將鞋子丟給老師幫他穿，這時我們就鼓勵他自己動手，或采取能力強的孩子來幫助他。除此之外，我們還以各種有趣的游戲形式開展學習：穿_服;男孩、女孩入廁;洗手;刷牙;吃飯、喝水;等自我服務能力的培養(yǎng)。鼓勵幼兒自己動手，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。漸漸地幾乎班里的孩子都能做到自己的吃飯、穿脫鞋襪和簡單的衣服，不依賴老師。

同時，我們還加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。

3、組織開展各種生動有趣的游戲活動，讓幼兒在游戲中快樂成長。

這學期我們根據(jù)幼兒的實際情況分別開展了有趣的主題活動：《冬天不怕冷》、《樹葉飄飄》、《高高興興上幼兒園》、《有趣的五官》、《小手真能干》等并滲透情感教育。如在開展《冬天不怕冷》主題活動過程中，恰逢圣誕節(jié)、元旦，因此我們向幼兒介紹了圣誕節(jié)的來歷和慶祝方式，以及新年的由來，欣賞節(jié)日的環(huán)境布置等，培養(yǎng)幼兒從小愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。讓孩子了解節(jié)日方面的知識。我們還帶領幼兒看圖書、聽故事，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和傾聽的樂趣。

在秋天這個豐收的季節(jié)里，我們不僅開展了有趣的秋游活動，還帶領孩子戶外游西湖，欣賞、感受大自然的美，體驗季節(jié)的變化。此外，我們穿插了音樂游戲、體育游戲、建構、表演、角色游戲的開展，使幼兒在幼兒園能健康、快樂地全面發(fā)展。

為了方便家長了解幼兒在園一日生活情況和教師的教育教學;以及更好地體現(xiàn)家園互動;參與到活動中來，這學期我們在“家長開放日”當天開展了親子活動《彩帶飄飄》讓孩子與父母在玩玩樂樂中感受幸福，體驗快樂。

在幼兒園舉辦的“新年親子運動會”中，本班全體幼兒也積極地參與了入場儀式;喊口號;參與運動會的各種游戲項目，受到園領導及許多家長的好評，而通過此次活動的開展培養(yǎng)了孩子的集體榮譽感和團隊精神。充分發(fā)揮了孩子的主動性、參與性，使他們的膽量得到了鍛煉，讓他們更自信、更快樂。

4、結合園內組織開展課題研究。

本學期，我班也參與、開展了音樂課題研究《跟著音樂動起來》。讓孩子在充滿音樂的氛圍里，開心得玩;開心得唱;開心得跳。

三、做好家長工作是班級各項基礎工作的前提。

1、充分發(fā)揮家教園地的作用。

以班級的家教園地為窗口，讓家長更深入地了解、配合我們的工作，如：在開學前，我們?yōu)楹⒆泳幣诺奶枖?shù)、每周的活動計劃、親子游戲、家教文章、寶寶健康飲食、季節(jié)轉換注意事項、幼兒兒歌大放送以及各類通知。這些內容定期更換，讓家長能及時地了解班級工作、教育教學新動向。

2、通過各種渠道做好與家長的交流、溝通。

(1)向家長公布兩位老師的電話。方便家長與老師間的溝通。

(2)充分發(fā)揮家長資源，調動家長更好地參與到我們的活動中。

如：“親子運動會”活動、“家長開放日”和秋游活動。

(3)成立家長委員會。本學期我班9號吳敏弘的媽媽成為我園家長委員會成員。

(4)定時或不定時地召開家長會。使家長了解幼兒在園表現(xiàn)、將為孩子開展的活動情況以及需要家長參與配合的事項。

(5)成功的組織家長召開一次育兒經驗分享活動。

在本學期即將結束的時候，我們將認真總結本學期工作的不足，繼續(xù)努力，把班級工作更上一個新的臺階。

2023九年級述職報告十三篇

經過幼兒教師教育網的編輯精心準備，“九年級述職報告”的文章已為您打造而成，希望您能認真聆聽并從中獲得一些新的技能。俗話說得好，實踐才能帶來真正的知識，這在生活中是無處不在的。我們經常會涉及到報告的撰寫，報告展現(xiàn)了我們對工作的態(tài)度，這是每一位職場人士都需要重視的事情。

九年級述職報告【篇1】

德育工作有其階段性特點和特定的規(guī)律，也有繼承性和廣闊的發(fā)展空間。九年級組的德育工作歷經兩年，一直注重了把握階段性特點和特定的規(guī)律，目標明晰并力求盡善盡美。尤其是進入八年級這一特殊階段，全體同仁更是竭盡心智，永渡難關，長此以往，就常有頓悟，豁然開朗的感覺。進入九年級，就是在這樣的形勢下開展德育工作的。所以，標題很恰當?shù)胤从沉司拍昙壍掠ぷ鞯哪繕撕统晒?/p>

一：管理體系的進一步完善

早在七年級時，年級組就率先提出并建立了全方位、全時空、全員、多手段的德育管理體系，并為其不斷完善傾注了心血。進入九年級，適應階段特點，在全員參與管理方面，一方面忍痛割愛，大膽停止了工作卓有成效的學生會工作，以為學生盡可能地提供學習時間，另一方面卻注重了班科組作用的發(fā)揮，使班科組工作有聲有色。而在多手段德育方面，將年級德育評比延伸到每一個班級，評比上墻，注重了多元評價在評比中地滲透，加強了對班會內容的指導，基本完成了教室內部布置的更新，推廣了班級小組競賽的做法。這些努力使全方位德育有了更好的體現(xiàn)。

二：工作熱情有增無減

“學高為師，身正為范”。九年級組全體老師在前兩年對本屆學生們的學習和成長傾注了極大的心血，也自然希望在初三這最后收獲的季節(jié)以百倍的熱情成就事業(yè)。尤其是10位班主任，更是雖宵衣旰食卻仍無所懈怠。他們很清楚，兩年的苦心經營，一朝不慎，就可能前功盡棄，滿盤皆輸。底子厚的沒有止步，不乏憂患意識，要求精益求精；底子薄的決不言敗，用自信和“韌的戰(zhàn)斗”帶領全班學生走出低谷，不斷進步。九年級老師們的工作量本身已經很重了，加上周末補課、競賽輔導、培優(yōu)補差，還有全員參與德育——他們幾乎榨干了自己的休息時間，全身心投入了辛苦而又充滿壓力的工作。這種工作精神是令人震驚的，震驚到令人覺得可怕的程度！這是他們的底線。中學部其他年級又何嘗不是如此？！這種狀況令人擔憂！

三：抓住機會，用好機會

把握教育時機，如同把握戰(zhàn)機和商機。機會把握的好，手段運用得當，定能收到奇效。德育特色是中學部管理的優(yōu)勢所在，經過兩年半的不斷完善，文明班級評比制度已經深入細致、體系完備、爐火純青了。為此，九年級借重中學部政教管理的東風，充分利用班會、教師值日檢查和教師課堂點評對學生進行管理和教育，面面俱到，細致入微，如此才會有11月紀律整頓月全體達標的好成績。九年級班主任非常重視抓住開學初、學期末、大考前后、重大活動和節(jié)日前后的有利時機，利用主題班會對學生進行教育。之前充分準備，之后認真總結已經成為一種約定俗成的工作制度。

今年4月我有幸和其他主任隨蔡總到人大附中參觀學習后，我抓住時機召開了年級全體老師會進行宣講，并在年級10個班輪流做了宣傳。出國回來后，我又不失時機地在10個班輪流做了報告。此外，在聽了劉總做的有關信息時代與學校教育的報告，以及了解到高一月考中涌現(xiàn)出的一位奇才——陸依文同學后，我又利用歷史課的時間，在（1）到（6）班分別以終身學習和陸依文現(xiàn)象透視為題，為各班做了報告。在我看來，這些時機是可遇而不可求的天賜良機，是德育教育的絕好資源，也可以為激勵教育提供絕好的素材。當然，對于學生們來說，我認為我個人和諸位老師們，同樣也是難得的資源，相信自己可以使他們收獲良多，受用無窮。

九年級述職報告【篇2】

本學期，本人擔任初三18、19班兩個班的英語教學工作，一直以來能夠愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇地工作。但因為是第一次在長鴻教初三，要求跟以前很不一樣，所以還有很多東西要向“老”長鴻們學習，只有不斷改進自己的不足才能適應發(fā)展的需要，才能不斷提高自己。經過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗。但還存在很多不足之處情況。一個學期來，主要做了以下的工作：

一、抓好學生的學習思想，提高學生的學習質量

1、以教書育人為本，對學生進行品德的學習教育，特別是后進生，關心他們的紀律和學習情況，鼓勵他們的學習。

2、貫徹學校班風、學風評比的要求，全面促進學生的學態(tài)發(fā)展。重視學生的思想工作、學習風氣的培養(yǎng)、學習方法的指導以及學習習慣的養(yǎng)成。

二、按照教學常規(guī)五個環(huán)節(jié)開展教學工作

1、認真搞好備課，特別是集體備課。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學生，又要備教法。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。講得太深，就照顧不到整體。我在備課時就比較注意這種情況，每天都花費大量的時間在備課上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。另外，為使教學生動，不沉悶，我還自己準備了大量的教具，或是請學生共同準備，使其達到了間接的預習效果。

2、培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣

首先，要培養(yǎng)學生良好的學習習慣，課前多預習，課堂45分鐘讓學生集中注意力聽講，把老師講的內容真正聽懂。不能似懂非懂。課后認真完成配套的鞏固練習，不懂的地方，多向老師或成績稍好的學生請教。

其次，學生學習要主次分明，主要學科課后時間分配相應的因當多一些，特別是對英語學科，因為他畢竟不是母語?；A不打好，以后想提高也難。當然要讓學生明白，學習英語不是一天兩天的事，是要靠平時慢慢積累起來的。

三、建設高效的課堂，努力提高駕馭課堂的能力。

因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學，所以上課一定要設法吸引學生，不讓其分心，上課內容力求豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。另外，我每天都堅持保持充足的精神，讓學生感受到一種積極上進的氣氛。這樣，授課就事半功倍。為了讓學生真正參入到課堂中來，凡是學生自己能講清楚的問題，都讓學生自己解決，老師決不越俎代庖，課堂上盡量精講、少講把時間都留給學生。同時加強課外輔導。為此，在早讀時，我堅持認真了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取強制背誦等方式，幫助他們養(yǎng)成良好習慣，提高他們的英語學習能力。

四、存在問題及解決措施所教的班級中，有相當一部分的學生基礎較差，無心向學，書寫相當潦草，相當一部分學生的閱讀、分析表達能力較差，今后要在這兩個方面下些功夫：一是通過定分數(shù)的方法督促學生學習；二是對這些學生進行幫教，使他們改變學習態(tài)度，努力學習，力爭在下學期的學習中有較大的進步。另外，還發(fā)現(xiàn)學生的綜合能力不夠強，所以，以后的教學中要加強這方面的訓練，在教學班里聘請部分同學當小老師，在分層教學的時間里，一對一的幫助學習困難的學生，讓他們輕松學，學出信心。

時間過得真快，轉眼間高一上學期的工作就結束了。今天，能有幸在這里和大家一起交流心得，我要非常感謝學校的領導和高一年級的全體老師對我工作的大力支持和幫助，特別要感謝我們高一數(shù)學備課組的各位老師，特別是我們的組長李運根老師。...

本人能熱愛教育事業(yè),能夠按照黨的教育方針,教書育人,有終身從事教育的決心。作為一名黨員,我始終能夠以一個黨員的標準要求自己,時刻保證正確的輿論導向,注意團結同志,與人為善,努力做群眾的表率。

優(yōu)化高三教學管理 全面提高高考成績——五隊中學高三教學工作計劃一、情況分析我?，F(xiàn)有兩個教學班，一個文化班，一個藝術班。目前，藝術班?？蓟窘Y束，無論是從省統(tǒng)考還是從校考成績看，比去年都好，現(xiàn)在已經是2月23日，離高考將近100天...

班主任的工作是千頭萬緒的，它面對的是幾十顆純真、無瑕的心靈，面對的是幾十個復雜多變的內心世界。班主任如何才能深入學生，了解學生，及時掌握學生思想和生活的情況呢?我覺得班主任要擺正自己的身份，隨機應變，針對學生的心理特征，有...

我今年擔任九年級（1）班和（2）班的英語教學工作。在領導的關懷和指導下，完成了教學任務。但學生能力布局不均，優(yōu)秀生缺乏，不能帶動集體學習，中層同學思路一般，學習缺乏靈活性，自學能力較差，下游同學人數(shù)相對較多，這仍然是令我頭...

實用文書寫作課程教學總結：嚴格訓練 夯實功底秘書本學期《秘書實用文書寫作》這門課程，還是由xx老師主講。這門課程是實用文書寫作，要求上比較嚴格，格式以及用詞方面也必須嚴謹規(guī)范，不能有半點差錯，沒有上學期基礎寫作那么輕松，自由...

又一學年結束了，對于這一年的工作，有喜有憂，為了總結經驗，并從經驗中取得進步，現(xiàn)將本學期的工作總結一、教學思想方面：本人思想進步，積極向上，擁護中國共產黨，以黨的方針政策作為指導思想。

為期十天的新課程遠程培訓結束了，通過這十天看視頻與文字文本的學習，通過網上交流和做作業(yè)，通過專家的點評和交流，使我對新課程有了較全面的認識。

九年級述職報告【篇3】

20xx年學年度，本人擔任我校九年級(10)班的班主任工作，一年來工作是辛勞的，收獲是豐碩的，結果必須是令人滿意的，一年來本人盡職盡責，早上七點到晚上七點走進學校與孩子們一齊學習，一齊生活，一齊奮斗，共同提高，在學習上，德育工作上都取得驕人的成績，本人所帶的班級在學校第二次模擬考試中有四十人入圍全校前三百名，前一百名十七人，全校前十名有三人，九年級(十)班被學校評為禮貌班級，本班韓同學被評為安徽省優(yōu)秀“三好”學生，在38中學秋季田徑運動會上獲得九年級第三名(總共十八個班級)，在剛剛結束20xx年中考的物理化學試驗操作中，我班平均分全校第二，97分，體育中考全校第二，平均28.4，兩項加在一齊滿分(40分)的有25人，名列全校第一。良好的開端是成功的一半，我想我們班最終的中考必須能夠再創(chuàng)佳績?，F(xiàn)對本人近一年多的工作做詳細的總結。

一，完善班級管理機制，從嚴規(guī)范學生行為

本人自走進九年級(10)就召集原先班委會成員開會讓學生積極獻計獻策，完善班級管理機制，對原先的班級管理條例進行修改，對于不夠嚴密的地方進行補充，突出由班干部管理班級的日常運作，每一天有一名值日班干負責，對課堂課外的班級紀律進行認真記錄，班干具有執(zhí)法權，對于班干部不能解決的由班長解決，班長拿不準的時及時向班主任匯報，值日班干記錄每一天都教室日志，教室日志的資料有課堂紀律情況，有學生作業(yè)收繳情況，有老師課堂教學反饋情況，有作業(yè)布置批改情況等，對于學生作業(yè)沒有及時完成的，課堂上被老師點名或者處罰的，都有明確的記錄。

尤其在周三或者周五午時都自習課，尤其需要班干認真記錄，對于違反班級各種規(guī)章制度要及時地處理，該扣操行分的要及時扣操行分，該談話的談話，該找家長的找家長，一般不要隨便找家長，這樣不利于對孩子的教育，對于孩子的教育是需要必要的懲戒可是不是對孩子的體罰，那樣是違法的，那么班級的主要懲罰手段就是孩子的操行分，操行分是孩子初三畢業(yè)操行評定的主要依據(jù)，也是孩子期末評語和三好學生評選，優(yōu)秀學生干部，學習提高獎評選的主要依據(jù)。

所以孩子比較看重，對于操行分的獲得和扣除必須有一個嚴密的規(guī)定，有一個執(zhí)行的手段，在制定的過程中征求學生的意見，然后制定草表，最終交給同學在周會上討論然后審定，最終張榜公布，如果沒有異議開始實行，例如課堂講話扣一分，課堂被老師罰站扣兩分，當天作業(yè)沒有及時完成應扣二分，作業(yè)被老師批改為優(yōu)秀加一分，課堂發(fā)言被老師表揚加一分，單科測驗成績前三名加三，二，一分。

期中期末考試成績全校前十名，前一百，前三百都能夠獲得不一樣程度加分，對于在運動會上為班級獲得榮譽的加分，積極參加學校各種活動也能夠獲得不菲的加分，另外還能夠獲得班主任特殊獎勵，比如我們班王瑞，韓曉云，徐云徽三位同學在迎奧運征文比賽中獲獎，本人各獎勵一本世界名著?？傊?，在我的班級里獎罰分明，從嚴治班，規(guī)范孩子行為，教育孩子做人，教書育人一齊抓，收到良好的效果。

二，積極營造學習環(huán)境激勵學生學習興趣

九年級學生應當努力提高各科學習成績，他們即將面臨著中考，迎接高中入學考試是本年度的中心工作，所以本人的主要工作是努力營造學習氛圍，激勵學生努力學習，激發(fā)他們的學習興趣，作為班主任不僅僅教好自我這一門學科，也要帶領其他學科的老師合作努力提高學生的成績。在開學之初都要召開一次班級授課老師會議，在會上給其他老師講解我的制班策略，得到他們的支持，讓他們在批改作業(yè)的時候，對于優(yōu)秀的給予表揚，馬虎的給予批評，并且給與記錄，我們班級有一名同學專門記錄當天作業(yè)情況，然后加分，或者扣操行分，由組長向操行分記錄班干，每一個月統(tǒng)計一次，每一學期在期末考試的成績單上向家長公布，同時也是書寫評語的根據(jù)。

每一堂上鼓勵學生積極發(fā)言，對于發(fā)言積極的同學給予鼓勵和獎勵，獎勵操行分獎勵，對于考試獲得前三名都給予操行分獎勵之外還有物質獎勵，九年級每一次大的考試我都要對于提高五十名的同學，獲得全校較好名次的同學，單科第一的同學都要給予獎勵，每次考試結束要舉行發(fā)獎儀式，然后召開一次主題班會，讓獲獎的同學進行學習方法演講，給那些學習沒有方法的同學指明方向。

同時我還利用同學積極要求入團的機會要求他們在學習上首先要有所提高，然后在課堂紀律，作業(yè)收繳方面都要有所表現(xiàn)，定期召開團員會議，對他們進行思想教育，對于那些在學習方面不求提高的同學，屢次違反班級規(guī)定的要求書面檢討，情節(jié)嚴重的要求在班會上表達反思，經過半個學期的努力我們班級樹立了努力學習，爭取提高的良好學習風氣，即使是自習課堂學生也認真學習沒有下位，講笑話現(xiàn)象，甚至我們班級大部分老師在沒有人手的情況下，進行無人監(jiān)考實踐證明學生的自覺性相當?shù)母?。在所有同學的積極努力下，在所有授課老師的支持下我們班級在期末考試中取得良好成績，同時被學校評為“禮貌”班級，獲得學校20xx年-20xx學年度秋季運動會九年級組第三名的驕人成績。

三，努力打造優(yōu)秀學生激勵并幫扶學困生

九年級(10)班品學兼優(yōu)的孩子不乏其人，可是學習困難的孩子大有人在，有幾位甚至是學習和平的都有問題的孩子才成為“問題”生。這就要辦主任對待孩子格外關心和愛護，成績不夠夢想的孩子情感比較脆弱，學習上缺乏信心，要求老師和班主任格外呵護，本人在這一方面做到精心，細心，熱心，對于他們的點滴提高給予表揚，對于他們的不是原則性的錯誤只是給與暗示即可，不要大肆宣揚。

善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，尋找適當?shù)钠鯔C進行鼓勵，考試成績提高時，課堂發(fā)言正確時，作業(yè)有良好表現(xiàn)時，對班級做出貢獻時，抓住每一個機會進行表揚，工作之余還主動找孩子談心，進行必要時家訪或者是電話家訪，一個鼓勵的電話能夠激勵孩子也能夠爭取家長對我的工作給予支持。

對于優(yōu)秀的孩子要讓他們更加優(yōu)秀，更加出色也許是更難的工作，他們往往有良好的學習習慣，有遠大的夢想，由父母的支持，對于這樣的孩子我利用的是細節(jié)教育，也就是關注他們成長中的每一個細節(jié)，讓孩子感受到班主任在關心他們，關注他們，對于提高要及時地鼓勵，對于他們最好不要公開的進行，能夠利用放學路上，下課之間，上課之前等零散的時間進行，在鼓勵的同時還要積極為他們創(chuàng)造機會，讓他們進行展示自我的才華，不如讓他們參加各種比賽，比如本學期我辦韓同學參加瑤海區(qū)英語演講比賽獲得一等獎，王同學，韓同學獲得迎奧運征文一等獎。

總之，九年級(10)班在本人的精心努力下取得了一系列的成績，同時也得到我們班其他幾位授課老師的大力支持和幫忙，尤其是他們不僅僅認真完成自我的教學任務并且還能夠在管理班級方面給我獻計獻策，在此我一并感激。

九年級述職報告【篇4】

九年級英語上教學工作總結

---- 張月琴

2009年的第一學期，我擔任902班英語教師的工作，負責這個班的英語教學工作。初三教學是學校教學中的重中之重，為了不辜負同事的信任和部領導的期望，也本著“為每一個學生負責、讓每一個家長滿意”的宗旨，我全身心地投入教學工作中。一個學期來，主要做了以下的工作：

一、注重學習品質和學習能力的培養(yǎng)，提高學生的學習效率和學習質量。

(一)以教書育人為本，對學生進行品德的學習教育，思想品質和學習有著極其重要的關系。特別是后進生，關心他們學習習慣的養(yǎng)成和學習動力的培養(yǎng)，創(chuàng)建和諧班級學習氛圍。

（二）開展有效課堂教學，營造愉快學習的課堂氣氛。處處體現(xiàn)人文關懷和諧互動的教學模式，再簡單重復的講解也一定要有足夠的耐心、設計出更多新的靈活的探求方法。

二、按照教學常規(guī)五個環(huán)節(jié)開展教學工作。

（一）教案的設計與時俱進。課前認真地備好每一節(jié)課，寫好教案。針對不同的學生分析、概括、表達能力的特點，設計好教學方法。精心預設才可能巧妙生成。

（二）貼近生活、教育無痕。課堂上盡可能調動學生的學習積極性，讓學生多動手，多動口，多動腦，讓課堂氣氛活躍起來，充分調動學生的主觀能動性，力圖讓學生學有所得。盡可能讓學生自然溶入教學生活。

（三）多元評價走進課堂、分層作業(yè)和分組輔導：作業(yè)的布置適量，有針對性，重點放在基礎句型、基本語法等訓練，作業(yè)都能做到全批全改，并做好評講工作，有能力的學生提倡自學和自測。對學生的輔導方面，做到有耐心，有方法，因材施教，作業(yè)分層布置，尤其是對學生的口語作業(yè)，讓不同層次的學生完成不同層次的口語作業(yè)，或朗讀或背誦，深受學生的好評。

（四）細節(jié)決定成敗，注重考試經驗。學校的每次考試，都能做到查漏補缺，從中改正教學方法，也讓學生調整學習方法，試卷評講采取師生互動、課堂辯論等多種形式，決不將知識空白遺漏。

（五）積累是學習的最好方法。充分利用早、晚讀，鼓勵學生大膽讀書，平時讓學生在日常生活中，多說英語，訓練學生的口語能力提高學生的學習興趣。作文在中考越來越來重視。作文教學主要傳授寫作方法，要求學生要寫真情實感的東西，不合格的要重寫，強調字數(shù)和書寫這些硬件的東西，平時提倡學生利用時間用英語寫一些簡短的文章，從中提高學生的寫作能力。積極配合班主任的工作，和班主任多聯(lián)系，溝通，互相促進學生的英語學習。

三、工作感言：

（一）三分教育 七分等待 三分教誨，指教要適量。說教過多，學生會產生逆反心理，效果反而不好。七分等待，是指教師對孩子要有耐心。如果急躁，便會與孩子產生矛盾。教育有時需要等待，需要孩子自己去慢慢親身體驗。

（二）低效學習也是一種浪費，因為記憶的效果不好。不間斷無休止的重復，對于記憶沒有什么好處，因為大腦細胞之間不會建立永久的聯(lián)系。

（三）教育理念——“少食多餐”。不斷重復確實可以加深記憶，但更關鍵的是，在這些重復的過程中，要有適當?shù)臅r間間隔。

（四）快樂學習是提高學習效能的法寶，課外輔導其實更多在于和諧師生關系，培養(yǎng)學生學習動力。

四、存在問題：

任教的班級中，學習分層現(xiàn)象出現(xiàn)，共同提高是當務之急。單詞記憶和句型記憶一定有更省力、更科學的方法，多介紹靈活方便的學習技巧。深入淺出是良法。

五、今后要在這兩個方面下些功夫：

1、對新接手的班級，利用學生對新教師好奇和美好的期望、積極全面地做好潛能生工作。抓住契機培養(yǎng)師生情感和學習興趣。

2、對潛能生進行幫教，多開展學生之間的合作學習、小組學習、課余輔導。使他們改變學習態(tài)度，努力學習。要堅信只要付出努力，學生一定有較大的進步。

九年級英語期末教學工作總結

九年級英語上學期教學工作總結

九年級上半學期英語教學工作總結

三年級英語上期末教學工作總結

九上期末語文教學工作總結

九年級述職報告【篇5】

九年級下數(shù)學德育工作總結

一、引言

數(shù)學德育工作是中學教育中不可或缺的一環(huán)，它旨在培養(yǎng)學生正確的數(shù)學價值觀和道德觀念，提高他們的道德修養(yǎng)和素質，幫助他們將數(shù)學知識與實際生活相結合。本文通過對九年級下數(shù)學德育工作的總結，以及對師生、家長的意見反饋，深入探討了這一學期的數(shù)學德育工作成果和不足之處。

二、數(shù)學德育工作的開展

本學期，我們高度重視數(shù)學德育工作的開展，采取了多種形式的活動。首先，在每周的課堂教學中，我們注重培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣，鼓勵他們主動思考、勇于發(fā)表自己的意見。同時，我們還組織了一系列主題班會和數(shù)學課外活動，引導學生樹立正確的數(shù)學觀念和學習方式，增強他們的實際運算能力和邏輯思維能力。

三、數(shù)學德育活動成果呈現(xiàn)

通過數(shù)學德育活動的開展，學生的數(shù)學水平和德育素養(yǎng)都得到了明顯的提高。學生們能夠主動參與到數(shù)學討論中，分享自己的解題思路和方法。在數(shù)學競賽中，他們表現(xiàn)出色，多次獲得個人和班級名次。同時，他們在實際生活中也能夠有效運用數(shù)學知識，進行簡單的數(shù)學應用計算。

四、數(shù)學德育工作不足之處

盡管我們取得了一些成果，但仍然存在一些不足之處。首先，由于課程安排的緊張，師生在進行數(shù)學德育活動時時間有限，導致部分活動無法充分展開。其次，一些學生對數(shù)學學科產生了抵觸情緒，他們認為數(shù)學很難，缺乏興趣和動力。還有一些學生在競賽中過分追求成績，不注重過程和方法的掌握，需要加強對學習方法的引導和教育。

五、改進措施和建議

為了進一步提高數(shù)學德育工作的效果，我們需要采取以下措施：首先，加大數(shù)學德育活動的時間和內容安排，確保每一次活動都能夠充分展開。其次，注重激發(fā)學生對數(shù)學學科的興趣，設計更具趣味性和實用性的數(shù)學應用問題，提供多樣化的學習途徑。最后，加強對學習方法的引導和教育，鼓勵學生通過思維導圖、奧數(shù)等方式提高邏輯思維能力，培養(yǎng)他們的解題策略和能力。

六、對師生、家長的意見反饋

我們特意對師生和家長進行了一次問卷調查，以了解他們對數(shù)學德育工作的看法。結果顯示，絕大多數(shù)師生和家長都認為數(shù)學德育工作對學生的成績和成長起到了積極的推動作用，但也有少數(shù)人提出了建設性的意見和建議，例如增加數(shù)學游戲和實踐活動的頻次，提供更多的學習資源等。

七、結語

通過本學期的數(shù)學德育工作，我們深刻認識到數(shù)學德育的重要性和必要性，也明確了存在的問題和改進的方向。未來，我們將進一步加強數(shù)學德育工作，不斷完善工作機制和方法，為學生的全面發(fā)展提供更好的保障。我們相信，在師生和家長的共同努力下，數(shù)學德育工作將會不斷取得新的突破和成果。

九年級述職報告【篇6】

本學年我擔任九年級四個班思品教學工作。一年來，我按照“打牢基礎、增強能力、教書育人”的工作思路，堅持認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，緊緊圍繞教學目標，深入鉆研課標、課本和教法，在適應新課程教學工作的要求下，結合思品學科的自身特點和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)；有計劃，有組織，有步驟地開展各項教育教學活動?，F(xiàn)結合自己一年來的工作實際進行反思，回味成功與不足。

一、樹立以課本為綱的教學理念。

我認真鉆研教材，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。在以思品教材為綱的前提下，盡可能地為學生創(chuàng)設一個廣泛的學習舞臺。不管教學方法怎么變化，沒有扎實的基礎是經不起考驗的，因此必須夯實基礎。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。為此在備課時要求自己精心收集知識點，反復精練，把最深入淺出的，最便于記憶理解的知識教給學生，同時多做習題，針對不同的教學內容，把相應歷年的中考題篩選出來，從中挑出有代表性的習題選給學生，把每一節(jié)課的教學內容都做成了多媒體課件，反復推敲。重點抓好了“三基”的落實，即基本知識、基本方法、基本技能。

二、樹立以生為本的教學觀念。

學生是有思想的主體。學生接受知識應是主動的，而不是被動的。我注意了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的教學措施。興趣是最好的老師。學生只有對知識產生了興趣，才能夠積極主動地去學習。為此我注重考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

三、樹立以中考為方向的指導方針。

緊扣中考要求，教學中采取廣挖坑，少打井的教學方向。提高學習效率，主抓課堂質量，強化訓練階段，在授新課中必須在課堂小結后加以練習。強化基礎，結合考綱各章知識點以問題的形式歸納出來，加深記憶，一階段后在串聯(lián)知識點，形成體系，使學生的知識成體系，既有利于記憶，又有利于知識框架的形成。搜集熱點問題，提高學生興趣，深入淺出的教給學生答材料選擇題的方法。多采用課件教學，吸引學生注意，調整課堂氣氛，起到應有的作用，避免學生產生厭倦情緒。針對學生缺少答題技巧、不會答題方法的問題，專門訓練學生的.答題方法，講解答題模式。在以知識帶材料的學習基礎上，再次以材料帶知識的方法，通過當時的熱點，復習知識。

四、積極參與各項教研活動，博采眾長，提高教學水平。

為了把自己的教學水平提高，我堅持多翻閱書籍、上網查詢大量的資料、請教區(qū)內有經驗的老師，與經驗豐富的教師交流，聽取他們的意見，同時還爭取機會多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。同組的兩位老師的團結協(xié)作和毫無保留的各抒己見，使得我們在學習新課和復習時重點和方向都更清晰、更明確了。

為提高業(yè)務素質和管理水平，市里和區(qū)里的教研活動我都積極參加，并且在聽課的過程中認真聽講和做好筆記。教師應該是校園中最善于學習的人，“學然后知不足”，通過教學，我更加清楚了教學相長的意義。

在今后的教學中，還需要不斷努力。多觀察，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，在問題中獲得進步，力求站穩(wěn)講臺，進而穩(wěn)中求新，實中求精。

五、教學復習資料使用。

1、第一學期選用《思想品德—天下中考》這一資料進行隨堂練習；

2、第二學期選用《中考知識要點筆記》這一資料進行復習和訓練。

九年級述職報告【篇7】

九年級班主任期末工作總結

時光匆匆，在一學期的教學工作中，我擔任九年級的班主任職務?；厥走@段時間，我深感班主任的職責重大，責任重大。在學生們既渴望自由又需要規(guī)范的年紀，我需要扮演著導師、監(jiān)督和榜樣的多重角色，以求給學生們提供一個積極向上的成長環(huán)境。在這篇期末工作總結中，我將對自己工作中的亮點、問題以及改進方向進行詳細總結。

首先，我重視營造良好的教育環(huán)境。作為班主任，我時刻關注著學生的學習、生活情況，為他們營造了一個溫馨、和諧的班級氛圍。我保持著與學生家庭的良好溝通，及時了解到學生們在家庭中的變化與困擾。我通過班級會議、班討論等形式，讓學生們可以自由地表達心聲，解決問題，并鼓勵他們勇于嘗試，培養(yǎng)他們的自信心。通過團隊活動，我鼓勵學生們互幫互助，增進班級凝聚力。這種積極向上的班級氛圍讓學生們更加融洽，學習氛圍也更加濃厚。

其次，我注重學生綜合素質的培養(yǎng)。在課堂上，我不僅注重學生的學業(yè)成績，還積極培養(yǎng)他們的綜合素質。我鼓勵學生積極參加各種學科競賽活動，提高他們的學科競爭力。我安排學生進行社會實踐活動，增強他們的社會責任感和實踐能力。我組織學生進行各種文藝活動，提高他們的綜合表達能力。通過這些活動，學生們在學習之余也獲得了全面發(fā)展，培養(yǎng)了多方面的技能和能力。

但是，在工作中我也存在一些問題。首先是溝通不暢。作為班主任，我應該時刻與學生溝通，了解他們的困惑和需求。但是，在一些情況下，學生并不愿意向我傾訴，這使我很困惑。我意識到自己在平時與學生交流溝通上還有欠缺之處，需要更加關注學生的情感需求。其次是在課堂管理上存在一定問題。有時我對學生的管理不夠嚴格，容易導致課堂秩序混亂。我意識到我需要加強自己的管理能力，及時制定相應的規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行。另外，我應該更加注重對學生的個別差異的關注，提供個性化的教育和輔導。

為了進一步提高工作質量，我將采取以下措施進行改進。首先，我將加強對學生家庭的溝通，及時了解到他們在家庭中的變化和學習困擾，為他們提供更全面和個性化的輔導。其次，我會加強與同科任教師的合作，共同做好學生的學科指導，為學生提供更全面的學習資源和支持。同時，我將加強對學生情感的關注，提供更多的傾訴和幫助機會，讓學生感受到我的關心和支持。另外，我也會加強自己的管理能力，制定更具針對性的規(guī)章制度，加強對學生的紀律教育。

總之，在這一學期的工作中，我以班主任的身份，盡我所能為學生們營造一個積極向上的成長環(huán)境，并注重培養(yǎng)學生的綜合素質。盡管工作中存在一些不足之處，但我會以此為鞭策，不斷完善自己的工作，為學生們的成長發(fā)展貢獻更多的力量。同時，我也要感謝學生們的支持和配合，讓我能夠更好地履行我的職責。期待在下一個學期的工作中，能夠取得更大的進步！

九年級述職報告【篇8】

九年級語文教學工作總結范文【1】

20xx年6月15——16日，我市中考工作圓滿結束。本學期語文教學工作也畫上了一個句號。我深深地覺得這一年的付出是值得的，是有價值的?；仡欉@一年來的點點滴滴，甜酸苦辣五味俱全，下面我就這一學期的語文教學工作做一個簡單總結。

本學期是出成績見效果的一學期，也是師生奮勇拼搏的一學期。我在上好新課的基礎上，穩(wěn)定和鼓勵學生，依據(jù)教學計劃，利用初中語文1-6冊語文教材和《中考復習導引》等資料有目的的進行艱苦的強化訓練，從基礎知識、古詩文默寫、綜合實踐探究、閱讀、寫作等方面作了系統(tǒng)的訓練，復習和鞏固了所學知識。學生除了參加全縣統(tǒng)一組織的一模、二?？荚囃?，學校還進行了多次模擬考試，收到了較好的效果。

一、備好課，努力提高駕馭課堂的能力。

根據(jù)九年級1班的同學比較活躍，上課氣氛積極，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少的情況，我在備教法的同時也備學生。備課充分，吃透教材，就能調動學生的積極性，上課效果就好。掌控課堂節(jié)奏，留意學生反映。學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心。課堂內容豐富，翔實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中，照顧全部，就自然能夠吸引住學生。

二、面對全體學生，加強對后進生的轉化工作。

九年級1班少數(shù)學生學習態(tài)度不端正，厭學、混時間。后進生的不良思想、習慣以及不良學習態(tài)度，對想學好的同學的負面影響總是難以戰(zhàn)勝，致使老師用了大量的精力的時間，收效卻甚微，許多問題是老師講過訓練過的，到了考場上卻做不出來，留下了不必要的遺憾，我就在每堂課上重點管理幾個特差生，每節(jié)課都給他們布置適合他們的學習任務，讓他們能做到每節(jié)課安靜下來，也就穩(wěn)定了課堂紀律，基本保證大多數(shù)學生能較高效的學習。

三、研究中招試題，提煉解題規(guī)律。

研究本市最近三年來中招試題的基本形式、考察方向、及今年的中招考點等，規(guī)范學生答題，加強與教研組內的老師的交流與合作，做好對學生應對中招考試的指導。同時借鑒一些名教師和專家們的做法、經驗和理論，運用到自己的語文教學工作中來。

四、善于取舍，精選精練。

進入復習階段，各種資料和試題會很快堆滿案頭，都拿來用，拿給學生練是不會取得好效果的，只會把師生拖入讓人疲倦的題海中不能自拔，使了很大的力氣，收效卻甚微。因此，我們要在所選定的命題方向和范圍的基礎上，斟酌各種資料，勇于取舍，把符合要求的題目篩選出來，組合為各訓練塊，在我們復習鞏固好教材上該知識塊的要點后，及時訓練，強化知識點。在此基礎上，再把各知識塊中《課標》精神的題目，組合、編制成側重點各不同的三四份試題，如在現(xiàn)代文閱讀中，一份側重于說明文和記敘性美文的閱讀考查，那么另一份就要側重于議論文與記敘性美文的閱讀考查，像這樣地進行有目標的精練。

五、針對學生復習實際，及時反芻，反復訓練。

復習中每周都利用作文課時間進行“周周清測試”，測后試卷做到全批全改，都要分析學生試卷，總結學生對哪些知識掌握牢了，哪些知識未掌握，尚需訓練、強化。在不增加學生負擔的情況下，再次及時精練，因為我們的記憶有先快后慢的特點。特別是對理解性的詩詞文默寫，同一答案卻有不同的提問方法，就要反復訓練。針對后進生則要個別指導，幫助他們分析每次的測試卷，找出自己的優(yōu)點與不足，在各知識塊上的掌握情況，之后的課堂訓練中，多注重這部分學生在這塊知識上的訓練，促其在反復訓練中，牢固掌握。

六、考試方法、技巧以及考試心理的指導。

雖然復習工作會在緊張有序中完成，但中考畢竟是人生的一次大轉折，是一錘定音的考試，會碰到許多不確定因素，因此對考試方法、技巧的指導是每次訓練中的必修課，如閱讀方法：“一步初讀，二步綱要(文首文尾，中心段、各段中心句)，三步析題，四步刪(刪出與題目要求無關的信息，精思相關信息)”。又如答題技巧：“抓關鍵，細明辨，分點展現(xiàn)簡又明”。再如考場上的作文技巧：把已有的一些經歷體驗與讀過的優(yōu)秀文章，依據(jù)題目的要求巧妙變通，靈活運用。對于考試心理的指導，則是考前的適當休息放松與適度緊張結合;考中認真作答，先易后難，勿漏做，合理分配答題時間;考完后一定仔細檢查;每場考試結束后，要盡快對下一科做準備，別把思維滯留在上一堂。

九年級語文教學工作總結范文【2】

本學期我擔任九(11)、(14)班的語文教學工作，感覺身上的擔子很重。已是畢業(yè)班，教學任務自然較繁重。時間很倉促，學生學習積極性普遍不高，經過不斷努力最后還是圓滿地完成了教育教學工作任務。現(xiàn)將自己在教學方面的體會和工作總結如下：

一、關注了解學生，與學生建立良好融洽的師生關系。

我們的教學工作面臨的是一群適逢青春期的中學生，他們是學習的主體，也是提高成績的主體。他們有了自己的獨立思想意識。要想真正提高教學質量，我覺得應該充分調動學生的學習積極性，讓他們從被動地學變成主動地學，在快樂地學習當中發(fā)揮他們的智慧潛能。首先應多了解學生與其談心，幫助學生緩解考試壓力。畢業(yè)班學生學習任務重，他們面臨著升學，家長期盼的壓力，也有來自于自身的考試焦慮。還有青春期的迷茫。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。作為語文科任教師，我注重與學生進行談心溝通幫助他們樹立學習信心，找到努力的目標。

二、緊抓課堂教學這塊學習陣地，積極探索有效教學

能嚴格組織好課堂教學，關注全體學生，認真鉆研教材研讀《考試大綱》結合本校學生實際上好每一堂課。我們九上書本一共編排了六個單元，重點是詩歌單元、小說單元、文言文單元教學，難點是議論文教學。教完還要教學下學期文言文單元，因此內容含量大，系統(tǒng)性強， 在課堂上我注意創(chuàng)設情景，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境。例如教學詩歌時我就自己下載播放配樂朗讀或相關音樂，通過這樣創(chuàng)造良好的課堂氣氛。精心設計問題，以問題來帶動對文章內容主旨的探討學習。課堂提問面向全體學生，注意激發(fā)學生學習的興趣。課堂上講讀結合，重視朗讀教學，讓學生在讀中感悟教材。布置好作業(yè)，作業(yè)盡量做到少而精，減輕學生的負擔。

三、緊抓作業(yè)批改，注重分析。緊抓后進生的學習督促跟蹤

開學以來，我一直堅持作業(yè)的全批全改，這樣才能對學生知識落實情況有更好掌握，隨時調整教學。對于學生作業(yè)中普遍存在的問題及時講評督促，要提高教學質量，還要做好后進生的輔導工作。對于每個班的后進生，堅持個別知識輔導和思想教育相結合的方式，與學生談理想、談目標，激發(fā)他們的學習熱情。

四、積極參與教研活動，學習有關教育理論

堅持聽課、評課，注意學習組里骨干教師的好的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。與組內老師積極討論學習兄弟學校課程改革好的經驗，并試著拿一些適合學生教學方法來用。

本學期我雖然盡了自己的責任和能力去完成了教學工作任務，也取得了一定的成績，但在教學工作中仍然有缺陷。例如，課堂語言不夠有激情等，但今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學生的語文成績而努力奮斗。

九年級述職報告【篇9】

教師要認真學習實踐學校的教育教學理念，本著以學生為中心，一切為了學生。下面小編就和大家分享九年級語文教學工作總結，來欣賞一下吧。

九年級語文教學工作總結

這個學期，我擔任九年級語文課教學工作。一學期來，我以學校及語文組工作計劃為指導;以努力提高學生成績?yōu)橹攸c，以提高教育教學效率為中心，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現(xiàn)將一學期來的工作總結如下：

一、加強業(yè)務學習，努力提高自身素質

在工作中，我認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、新時期教育思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;我還積極地、認真地學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力，及時把握中考新方向。通過學習，轉變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為我轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。

二、嚴格要求自己，嚴格遵守工作紀律

在工作中，我能夠嚴格要求自己，時時處處以一個共產黨員的標準來要求自己，遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退。另外，我能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，從自己的內心來關心愛護學生，不體罰和變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。盡最大的努力做到愛生如子。

三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率

這個學期，我能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點;了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎上，精心制作多媒體課件、備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂四十五分鐘要質量，努力提高課堂教學效率;在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時，進行階段性檢測，及時了解學生的情況，以便對癥下藥，調整教學策略。

認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同學科教師學習，博采眾長，提高教學水平。一學期來，本人共聽課十七節(jié)，超額完成了學校規(guī)定的聽課任務。

四、加強研討，努力提高教研水平

本學年，我參加了縣級教研課題“學生心理潛能的研究”及市級課題"遠程資源下的語文教學研究"課題的研究工作，分別通過了結題驗收和中期驗收。在科研課題研究的過程中我積極撰寫課題實施方案，撰寫個案、分析報告和相關論文。平時，我把教學心得體會，都及時總結研究成果，撰寫成為論文，這就為課題研究工作積累了資料，并積極在語文教學中進行實踐。在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎。

五、正視自我，明確今后努力方向

本次期末考試，我所帶的九年一、二班平時語文成績相對其它平行班而言，還是有一定的差距，本人認真進行了反思，原因主要有以下幾個方面：

1、在課堂教學中充分利用多媒體課件，調動了學生的積極性，但對學生基礎知識的訓練不夠，致使課堂教學效率不高;

2、對知識點的檢查落實不到位;

3、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。

4、教學中投入不夠，沒能深入研究教材及學生。

我想針對以上情況，在下學期我要改進的措施有：

1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率。

1、狠抓對學生作業(yè)的檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上;

2、加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力;

3、采取措施，加強訓練，落實知識點。培養(yǎng)大語文教學觀念。

九年級語文教學總結

本學期我擔任九(11)、(12)班的語文教學工作，感覺身上的擔子很重。已是畢業(yè)班，教學任務自然較繁重。時間很倉促，學生學習積極性普遍不高，經過不斷努力最后還是完成了教育教學工作任務?，F(xiàn)將自己在教學方面的體會和工作總結如下：

一、關注了解學生，與學生建立良好融洽的師生關系。

我們的教學工作面臨的是一群適逢青春期的中學生，他們是學習的主體，也是提高成績的主體。他們有了自己的獨立思想意識。要想真正提高教學質量，我覺得應該充分調動學生的學習積極性，讓他們從被動地學變成主動地學，在快樂地學習當中發(fā)揮他們的智慧潛能。首先應多了解學生與其談心，幫助學生緩解考試壓力。畢業(yè)班學生學習任務重，他們面臨著升學，家長期盼的壓力，也有來自于自身的考試焦慮。還有青春期的迷茫。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。作為語文科任教師，我注重與學生進行談心溝通幫助他們樹立學習信心，找到努力的目標。

二、緊抓課堂教學這塊學習陣地，積極探索有效教學。

能嚴格組織好課堂教學，關注全體學生，認真鉆研教材研讀《考試大綱》，結合本校學生實際上好每一堂課。重點是詩歌單元、小說單元、文言文單元教學，難點是議論文教學。教完還要教學下學期文言文單元，因此內容含量大，系統(tǒng)性強， 在課堂上我注意創(chuàng)設情景，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境。例如教學詩歌時我就自己下載播放配樂朗讀或相關音樂，通過這樣創(chuàng)造良好的課堂氣氛。精心設計問題，以問題來帶動對文章內容主旨的探討學習。課堂提問面向全體學生，注意激發(fā)學生學習的興趣。課堂上講讀結合，重視朗讀教學，讓學生在讀中感悟教材。布置好作業(yè)，作業(yè)盡量做到少而精，減輕學生的負擔。

三、緊抓作業(yè)批改，注重分析。緊抓后進生的學習督促跟蹤 。

開學以來，我一直堅持作業(yè)的批改，這樣才能對學生知識落實情況有更好掌握，隨時調整教學。對于學生作業(yè)中普遍存在的問題及時講評督促，要提高教學質量，還要做好后進生的輔導工作。對于每個班的后進生，堅持個別知識輔導和思想教育相結合的方式，與學生談理想、談目標，激發(fā)他們的學習熱情。

四、積極參與教研活動，學習有關教育理論

堅持聽課、評課，注意學習組里教師的好的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。與組內老師積極討論學習兄弟學校課程改革好的經驗，并試著拿一些適合學生教學方法來用。

本學期我雖然盡了自己的責任和能力去完成了教學工作任務，也取得了一定的成績，但在教學工作中仍然有缺陷。今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學生的語文成績而努力奮斗。

九年級上冊語文教學總結

光陰荏苒，轉眼間本學期即將結束了，本學期我擔任初三的教學工作，學生即將面臨升學考試，我深知肩負的責任重大，所以本學期在教學上我主要從以下幾方面開展工作：

一、端正思想，心系學生

認真學習實踐學校的教育教學理念，本著以學生為中心，一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生，加強個人的職業(yè)道德修養(yǎng)，把關愛學生作為立業(yè)之本，本著對一切學生負責的態(tài)度，調動學生學習積極性，教給學生學習方法讓學生學會學習，學會做人。

二、深入鉆研，認真?zhèn)湔n

認真學習語文課程標準，深入領會課程標準的基本精神，要深入鉆研教材，吃透教材，明確教學目標，重點難點，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，能夠駕馭教材。初三下半學期就要進入綜合復習階段，所以要認真鉆研每一冊教材，結合考試考點對每冊教材都要進行系統(tǒng)的分析，對知識點做好分類、歸納和總結，不上無準備的課，帶領學生扎實系統(tǒng)的做好復習。認真研究近五年來中考題型，針對每一個考點進行分析，結合學生的實際情況，制定復習計劃。

三、講究方法，提高效率。

采用靈活有效的教學方法。初三后階段學生往往會出現(xiàn)浮躁心理，所以調動學生的學習積極性尤為重要，因此在課堂上采用朗讀、講練結合、小組比賽等多種形式開展教學，調動學生的學習積極性。

設法令學生投入，不讓其分心，力爭使上課內容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。當面對學生在課堂上無心向學，懶懶散散，或旁若無人的說笑，或毫無顧忌的睡覺等違紀行為時，要以平和的心態(tài)調控課堂教學，盡量不使課堂受到沖擊，最大限度地提高授課質量。

四、研究學情，有的放矢。

教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。針對學生普遍存在的學習習慣不良、學習意志力薄弱、學習基礎較低、家長因忽視對孩子的教育或過分溺愛等給孩子造成的各種不健康的心理障礙、學生的不斷劣化等諸多棘手問題，學期初就準備制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。對這部分人要進行課余時間個別輔導。我堅信只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好。同時對部分優(yōu)生進行能力強化訓練， 爭取提高優(yōu)生數(shù)量。

五、針對考點重點，各個擊破。

1夯實基礎，字音、字形、標點符號、擴寫、縮寫、仿寫修辭等基礎知識，一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，強化記憶，強化訓練，在理解的基礎上，學會運用，理論與實踐相結合，在實踐中提高。課后字詞做到每課三練——練字音、練字形、練詞語的運用;加強句式的訓練和仿些;加強古詩詞的背誦和默寫。

2、強化文言文閱讀理解，“能閱讀淺易文言文”是中考命題對考生的基本要求。試題由課內已經延伸到課外，在復習文言文時讓學生認真掌握文言虛詞意義和用法，學習文言實詞，要注意區(qū)別詞的古今意義，要積累實詞的一詞多義，要會識別通假字，要會概括文章的中心意思，而且應該深入理解文言文的內容、思想，學會對比分析，且動手翻譯。為加強文言文的學習，實行每課一考、人人過關、不斷復習、不定期檢測的方法，培養(yǎng)學生的文言文閱讀能力。

3、加強閱讀指導，新教材淡化了文體的編排，但并未降低對文體的要求，特別是議論文的閱讀，學生一時感到摸不著頭腦，所以我計劃在向學生講清議論文基礎知識的同時，選擇典型的篇章，并配以典型的議論文練習，通過反復演練，爭取使學生掌握議論文的一般特點。

4、加強寫作指導，為了使學生形成寫作知識系統(tǒng)，在學初給學生開設寫作知識講座，并對話題作文，命題作文，半命題作文進行專題講座，爭取使學生學作文的命題、立意、構思等方面都有較大的提高，堅持每星期兩篇隨筆，兩星期一篇大作文， 堅持讓學生訂閱《語文報》，閱讀優(yōu)秀書籍，為學生營造寬松和諧的大語文學習環(huán)境，重視課外閱讀，開拓學生的視野，豐富學生的知識，培養(yǎng)學生具有良好的審美情趣和高尚的道德情操。

本學期我主要從以上幾個方面開展工作，這當中我還存在許多不足，面對學生懈怠的狀態(tài)有急躁的情緒，對后進生的輔導沒跟上，在今后的工作中我會改正不足，盡力把工作做好，爭取在教學上再上一個新臺階，中考取得好成績。

九年級述職報告【篇10】

隨著中考的結束，一學期的班主任工作終于接近尾聲?；厥装肽甑墓ぷ?，忙碌而充實，緊張而興奮，疲憊又樂在其中。在這一學期中，我堅持以思想道德教育為核心，以教學為中心，開展班級管理工作。切實做到以德育人，全面發(fā)展，努力使九年級三班全體同學在初中的最后一個學期內學有所成，學有所獲?，F(xiàn)把具體工作總結如下。

一、抓好學生的思想政治工作，力求學習目標明確

本學期時間短，任務重，活動多。因此在開學之初，我就著力抓好學生的思想工作，和他們一起算時間，算任務，及時穩(wěn)定了全班學生的心理，使每個同學都明白自己的奮斗目標，在心中有了一個大略的計劃。及時注意學生的思想動向，了解他們的想法，做好他們的思想穩(wěn)定工作。

二、面向全體，不對每一個學生輕言放棄

本學期是初中的最后一學期，對于每一個學生來說，都是人生的關鍵。高中雖不是唯一的道路，但中考的成敗卻會影響到他們今后的人生。面對中考，他們或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自棄，或隨波逐流，因此最重要的是要點燃他們心中的希望，相信自己，我能行。因此在學期初一定要制定自己的學習計劃，并且一定要堅持到底，永不放棄。

三、指導學習

采用全場盯防戰(zhàn)略首先，制定詳細的時間表，合理安排學生的學習、活動、休息時間。然后，全程監(jiān)控，不給學生放縱自己的機會。也許，這樣做可能不利于學生的自我管理能力的提高，但是非常時期，就得有非常策略。

四、賞罰有度，既不驕縱也不苛刻

九年級班主任工作最容易走進兩個誤區(qū)，一是放縱型，覺得已經是最后一學期了，學生馬上離校，所以對一些小錯誤也就視而不見，得過且過；二是苛刻型，遇事從嚴從重，上綱上線，不顧忌學生的感受，一棒子打死。這樣容易激起學生的逆反情緒，從而在工作中造成被動。我的原則是：進步的、優(yōu)秀的一定要鼓勵表揚；就事論事，事后清零。無論對錯，事情過后，就重新開始，事實驗證，這種做法，還是可行的，學生既不會無所顧忌，胡作非為，也不會一失足成千古恨，給學生的心理帶來陰影。

五、抓好學生日常行為規(guī)范，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題

九年級，許多學生開始在思想上出現(xiàn)較大的變化。不少學生已經進入“青春反叛期”，對條條框框的限制約束表示很反感。作為班主任，我適時召開主題班會，讓學生交流體會遵規(guī)守紀的重要性。對班級的每一個同學都以《中學生行為規(guī)范》嚴格要求，加強道德規(guī)范宣傳教育，從小事做起、從自我教育做起，從對自己負責做起。

六、培養(yǎng)良好的學習態(tài)度和習慣

（一）、化被動學習為自主學習。分析形勢，明確任務。引導學生自覺確定學習目標，制定學習計劃，選擇學習方法，教育學生要學會自我監(jiān)控，自我指導，自我強化，自覺主動的鉆研知識。只有化被動學習為自主學習，才能取得長足的進步。

（二）、鼓勵競爭，積極進取。用競爭激發(fā)學生昂揚的斗志，挖掘學生巨大的潛能。通過競爭，提高學習積極性，增強完成任務的緊迫感，有效提升學習效率，從而改掉學生拖拉懶散的作風。

（三）、防止偏科，全面發(fā)展。時刻關注學生各學科的均衡發(fā)展，保持與各學科老師密切聯(lián)系，隨時把握偏科學生學習情況，引導學生不斷強化薄弱學科，突破重點，幫助偏科學生建立自信，提升興趣，促進學生全面發(fā)展。

九年級述職報告【篇11】

九年級語文老師工作總結

尊敬的校領導、同事們、家長們和親愛的學生們：

大家好！時光荏苒，一學年即將結束，我作為九年級的語文老師，今天非常榮幸能夠站在這里，為大家分享我這一年來的工作總結。我想，通過這篇文章，不僅可以讓大家了解我的工作內容和成果，也可以為我今后的工作提供參考和指導。

首先，我要表達對學校領導的感謝和敬意。正是在您們的正確領導下，我才能夠順利完成教學任務，并有時間進行深入的教學改革研究。您們對我的信任和支持，讓我感到備受鼓舞和動力十足。

在教學方面，我本著因材施教的原則，對每個學生都進行了全面而細致的教育教學工作。我通過分層教學，根據(jù)學生的差異化需求，制定了個性化教學計劃。通過不同形式的教學活動，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。憑借耐心和細致的講解，我成功地調動了學生們學習的積極性，讓他們在語文學習中取得了突出的進步。同時，我也積極推廣多媒體教學手段，為學生們創(chuàng)造了更多的互動和互動學習的機會。通過使用這些新媒體教學工具，我有效地提高了教學的趣味性和生動性。

另外，我還注重培養(yǎng)學生的綜合運用能力。在教學過程中，我不僅注重傳授知識，更注重培養(yǎng)學生的獨立思考和解決問題的能力。我鼓勵學生們運用所學的知識，積極參與課堂討論和團隊合作。通過課堂上各種角色扮演和小組活動，我?guī)椭鷮W生們培養(yǎng)了表達思想的能力和團隊協(xié)作的意識。在這種互動和合作的學習環(huán)境中，學生們發(fā)揮了巨大的潛力，不僅在語文學科上取得了優(yōu)異的成績，而且在其他學科上也取得了很好的進步。

此外，作為語文老師，我積極參與并組織了學校的語文教學研討活動。我通過參加各類培訓班和學術研討會，不斷提升自己的教學水平和教育理論素養(yǎng)。我不僅向同事們分享了自己的教學經驗和心得，還積極參與了學校的教材選用和課程改革的討論。通過這些學習和交流，我不斷更新自己的教學理念和方法，為學生們提供更好的教育服務。

最后，我要向學生家長們表示誠摯的感謝。在這一年里，感謝您們對我的信任和支持，您們的理解和幫助讓我更加專注于工作。我與您們保持密切的溝通和合作，共同關心和教育孩子們。我會繼續(xù)努力，為您們的孩子提供更好的教育。

總之，這一年來，我盡職盡責，努力工作，努力為學生們提供優(yōu)質的教育教學環(huán)境。我相信，在學校的關心和支持下，我的工作取得了一定的成績。然而，我也深知自己的不足之處，對此我會保持警醒，并在今后的工作中不斷改進和提高。我相信，在共同努力下，我們能夠為學生們的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。

謝謝大家！

九年級述職報告【篇12】

時光飛逝，歲月不居，轉眼間，一學期已臨近結束，為使今后工作更有針對性，現(xiàn)對本學期工作做一簡要總結。

一、認真制訂教學計劃，嚴格遵照實施。

本學期我任教九年級（1）（2）班政治，初三畢業(yè)班教學是學校的重中之重，直接關系到中考的升學率，我深感責任重大，開學初，我詳細分析了各班的學生情況及九年級教學的特點，制訂了詳實的教學計劃，嚴格遵照實施。并認真查擺了以前教學過程中存在的不足之處，提出了有針對性的措施。

二、認真做好教學五認真工作。

教學是學校的中心工作，是學校的`生命線，九年級教學更是如此。要取得良好的教學成績關鍵取決于平時，為此，我非常重視備課，上課、批改作業(yè)、課外輔導等環(huán)節(jié)。一學期以來，我沒有一次不備課而進課堂的事情發(fā)生，上課努力向45分鐘要效益，批改作業(yè)做到及時高效，課外輔導爭取在課間進行，不過多占用學生課外時間。平時我注重學生課堂常規(guī)的落實，努力做到不放棄一個學生。

三、努力加強自我的理論水平和業(yè)務水平。

我始終認為觀念是行為的先導，有什么樣的思想觀念就會有什么樣的行為，要教好書育好人當好人類靈魂工程師，就必須有正確的觀念指導。因此，本學期我抓住一切可能的機會給自己充電，提升自己的理論水平和業(yè)務水平。每天關注國內外大事，給學生以正確指引。

四、多聽課，多向他人學習，取長補短。

學習他人好的教學經驗、育人經驗是加速自我業(yè)務水平提高的捷徑，因此我平時抓住一切可能的機會聽課，課后進行積極反思并努力運用于今后的教學工作中去。本學期我聽了15節(jié)課。

但本學期我自認為還有很多不足之處，現(xiàn)一一提出，以便下學期糾正：

1．課外與學生交流不夠。與學生進行心與心的交流，能產生意想不到的效果，但本學期由于多種原因，未能經常進行。

2.對后進生關心不夠。

下學期，我將努力發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，讓自己的教學水平、理論水平再上一個新臺階。

九年級述職報告【篇13】

九年級教育教學工作開展得如何，直接影響到整個學校的教育教學工作的質量。因此如何更好地開展我們年級的教育教學工作就成了我們要討論和研究的主要問題。這個問題與我們年級的每個老師都有密切的關系。今天我們在這里總結一下本學期的級組情況也是為下一步更好地完成各項工作做好準備。

一、狠抓教學質量，提升教學成績

教學是學校工作的核心，成績是學校的生命線，對于我們畢業(yè)班尤其如此，因此我們的工作必須圍繞這一核心。

1、加強教學管理，提高課堂效益。強化質量意識，優(yōu)化課堂教學結構，著力提高課堂效率，向40分鐘要質量；要面向全體學生，不歧視任何一個學生；課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。;

2、發(fā)揚協(xié)作精神，統(tǒng)一教學進度。積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。備課組要做到"統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查"。

3、加強優(yōu)生輔導，指導差生補缺。統(tǒng)籌安排各班的教學工作，加強對優(yōu)等生的指導及學習困難生的拉差補缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學習困難生能跟上班級學生的學習步伐。

4、進行學法指導，提高學習效率。召開學生學習表彰經驗交流會，指導學法，幫助學生提高復習效率。_

5、通過主題班會活動，加強對學生的安全教育、心理健康教育等，培養(yǎng)學生逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質。

6、加強組內教師的交流合作，形成全員育人，健康向上的工作環(huán)境。統(tǒng)一思想，提高認識。組內教師團結、合作的意識不斷提高，全員育人，健康向上的`工作環(huán)境逐漸形成，形成了服從學校、年級組大局，班主任與科任教師緊密配合的良好局面。

7、增強工作紀律，樹立服務意識，堅決杜絕違反師德師風行為的發(fā)生。加強班主任的工作責任心，關心學生生活，加大對學生就餐、住宿的指導和教育，培養(yǎng)學生良好的生活、衛(wèi)生習慣。樹立學生財產保護意識、安全防范意識，堅決杜絕一例不安全事故發(fā)生。

8、強化教學紀律，嚴格教學要求。對每天的早讀、課堂紀律和晚自習實行“兩查一巡”。

二、加強德育工作

1、加強班主任隊伍的管理。各班主任工作必須做細、做實、做活，提倡班主任每查一巡”（即查早讀、查晚修、查宿舍、巡視課堂紀律），班主任在關鍵時候、非常時期必須每天到位。

2、加強學生的儀容儀表管理。在儀容上，我們一直堅持學生的外在形像和內在的傳統(tǒng)美德必須諧調統(tǒng)一，為此在開學初，級組就針對學生的儀容搞過一次大型的整風運動，通過級組檢查，班主任動員，請理發(fā)師進校，個別學生由家長接回等多種方式，使得學生的儀容儀表有較大的改觀。

3、定期召開各班班長、學習委員會議。通過這些會議，一方面對班長、學習委員進行培訓，以期更大的發(fā)揮他們的榜樣示范作用，另一方面，了解階段時間的班級管理及學習狀況，借此優(yōu)化級組管理。

4、開展理想、信念德育教育活動。通過級組大會、主題班會、級組班級宣傳欄等德育教育陣地，抓學生的思想教育；重點開展好“面對中考，我該怎么辦”的理想系列德育教育活動，以此激勵學生，使學生樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。

5、關注后進生，穩(wěn)定后進生。我們初四年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細心、耐心；要善于挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復點，促進飛躍點；對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高，穩(wěn)定班級大局。

6、加強體育鍛練，增強學生體質。組織開展好系列的學生與教工體鍛比賽，堅持每天的上、下午兩練及課間專項訓練，以提高學生的身體素質和體育成績，培養(yǎng)學生的抗挫折能力。

7、加強安全教育，嚴格住宿管理。重點抓好對各宿舍長的管理和文明宿舍行為、的形成教育，對短時間內有三次以上較為嚴重的違紀者，不但要進行嚴肅的批評教育而且還要取消住宿資格實行走讀管理總之，在學校領導的帶領下，九年級段的全體教師都盡心盡力，為再創(chuàng)輝煌而努力拼搏 。我們也確信我校的成績將一年更比一年好！