小淘氣尼古拉的故事讀后感

小淘氣尼古拉的故事讀后感精華五篇。

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小淘氣尼古拉的故事讀后感 篇1

暑假期間，老師推薦我們看一本叫《小淘氣尼古拉》的書。星期六，媽媽從圖書館里買了回來。我一看，吃了一驚，“哇！好厚啊，什么時候才能看完哪？”我遲遲沒有勇氣翻開這本書。

直到有一天，家里沒什么書好看了，我才帶著好奇心翻開了它。慢慢地，慢慢地，我對這本書愈來愈著迷。這本書讓我從不喜歡到著迷，真是不可思議！

尼古拉是個淘氣又天真的小男孩，他班上的事情很搞笑，比如說：有一天上課的時候，尼古拉班上的人不知道誰放了個爆竹，“叭”的一聲真不要命，校長罰這個班星期四留校?？斓较聜€星期四了，校長看他們表現(xiàn)的不錯，就答應他們這個星期四不用留校。“叭”又不知道誰放了個爆竹。真慘，他們這個星期四又要留校了。尼古拉搞笑的事情數(shù)也數(shù)不清，有趣的故事一個接一個，逗得我哈哈大笑。

我覺得，看這本書的時候，尼古拉好像就在我們旁邊，給我們講著他的故事，讓人看得入迷，笑得開心。尼古拉雖然很淘氣，但是他天真、可愛，還有一個幸福的家庭，有一個幸福的童年，這就足夠了。[趙老師教案網 WwW.ZjAn56.cOM]

小淘氣尼古拉的故事讀后感 篇2

翻開《小淘氣尼古拉的故事》這部書，你會捧腹大笑，而在大笑之后，你不得不贊嘆：她不愧是出自本世紀最杰出的幽默家桑貝和戈西尼筆下，流傳了半個世紀、影響了一代又一代讀者的經典之作，故事的情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，讓你有很多的好奇，想帶著疑問往下看。有很多人都評價這本書科普漫畫第一人繆印堂曾說“這部作品有著奇巧的構思、生動的情節(jié)、有趣的人物形象，不管哪個國家、哪個民族的讀者在它面前都會受到幽默的感染，情不自禁地發(fā)出笑聲?！钡拇_，在這本書中幽默的語句很多，在看的同時你會笑的很開心。

從頑皮的尼古拉身上，我看到了自己。生活中的我雖然沒有尼古拉那么頑皮，但也愛玩。碰到學習上的困難就退縮了，不會像在游戲中那樣向前沖。從尼古拉在《無敵英雄幫》中的表現(xiàn)，使我突然感受到了，那么一個頑皮的孩子，他都可以在正義的游戲中嚴格要求自己，當好一個兵，那么，我已經是高年級的學生了，在學習上，我也要當一名好學生，好好學習，不怕困難，爭取更大的進步。感謝《小淘氣尼古拉絕版故事》這本書，使我感悟到“世界多么美妙，學習多么快樂”。

小淘氣尼古拉的故事讀后感 篇3

《小淘氣尼古拉》這部法國電影十分有趣，逗得我捧腹大笑。

小尼古拉穿著紅色背心，精神渙散，無法專心；亞當斯是尼古拉最好的朋友，長大想當大官，意味著那樣就有開不完的party；克勞岱有一輛很棒的腳踏車，他長大的夢想是當一名自行車運動員；杰夫唯一的興趣是就是變裝；魯夫長大想當像他爸爸一樣的警察；奧的長大想當黑道……他們都是尼古拉的死黨。而阿南學習最好，他則是老師眼中的寶貝，同學們眼中的“臭蟑螂”。

這個故事講的是：小尼古拉以為他有弟弟了，便找來他的死黨商量對策，死黨們認為他的父母會把他扔到郊外，整的小尼古拉整天很憂郁。果然，父母提出要去郊外，小尼古拉死活不肯開車門，讓父母推著車回到家……死黨們想出種種辦法掙錢幫小尼古拉除掉弟弟，結果弄得鎮(zhèn)上人仰馬翻。他們掙錢的時候也弄出了許多讓人忍俊不禁的事，比如：他們弄來一個賭盤，企圖通過這種辦法賺錢，結果老奶奶贏了，他們因付不起十元錢而落荒而逃；他們熬一種“大力士湯”，害得一個小男孩臉上長滿了紅色的小豆豆，氣得他的父親找到他們讓他賠償……

這部電影使我明白：掙錢很不容易，我們要改正大手大腳花錢的毛病，不要浪費錢財，用在刀刃上。

這就是我明白的道理。

小淘氣尼古拉的故事讀后感 篇4

在這愉快的暑假中，我不僅學到了很多知識，還讀了一本非常有趣的書，叫《小淘氣尼古拉》。這本書的名字雖然聽起來很單調，但是只要翻開書一看，你就立刻讀的津津有味，讀到忘我的境界，就仿佛和尼古拉生活在一起。這本書配有精美的插圖，畫的栩栩如生。

這本書的作者是法國著名的作家勒內。戈西尼。他創(chuàng)作了《幸福的路克》、《亞力歷險記》等一系列膾炙人口的作品，《小淘氣尼古拉》是他的代表作之一。這本書里有尼古拉、亞三科豆、喬方、歐多、阿蔫和盧飛等角色。我最喜歡尼古拉，因為他很調皮幽默。這本書一共有五大部分，一部分有十五六個小故事，最吸引我的是第二部分。因為這部分講的都是課間休息發(fā)生的事情，他們在課間調皮搗蛋，非常有趣！其中，我最喜歡《包納先生不喜歡晴天》這個小故事，包納先生是課間管理員，他之所以不喜歡晴天是因為只要一晴天，學生都會一擁而上，沖出教學樓，根本管不了。只要一下雨，他們下課就不出來了，所以他不喜歡晴天。一次晴天，小尼古拉和小同學們一起出來，結果因為一個黃油面包打了起來，包納先生被氣得一蹦三尺高，然后被罰站直到上課，亞三偷偷撿回面包吃了，這真是鶴蚌相爭，漁翁得利??！

通過這個故事，我了解了外國小朋友比我們還調皮，但是在學校不能打架，要遵守校規(guī)，這樣才像一個好學生！

小淘氣尼古拉的故事讀后感 篇5

這個暑假，我讀了一本《小淘氣尼古拉的故事》，作者是法國的勒內.戈西尼，它講的是一個名叫尼古拉的小孩和他有趣的伙伴之間的故事。

尼古拉最要好的朋友是亞三、曼娃、喬方、科豆.....他們在一起總是打打鬧鬧，被老師批評，不過他們還是喜歡一起玩耍，唯一不跟他們玩的是阿蔫，他的成績全班第一，阿蔫只要考了第二名就會氣得跺腳，因為他不許別人比他考的多。還有他們的學監(jiān)---沸湯(這是他的外號)因為他總是說;好好看我的眼睛，在湯里才看得見吧?沸湯先生真的是很嚴厲。

好了說點新鮮的，告訴你，法國都是女生一個學校，男生一個學校，他們統(tǒng)一都是周四休息呢。法國的習俗和中國的大不相同。在學校只要哪位同學表現(xiàn)不好，學監(jiān)就可以讓他在周四留校，聽寫或罰抄語法的動詞變位，這在我們中國可從來沒有呢!

我最喜歡的是尼古拉的暑假生活那一章。尼古拉暑假去海邊度假，那里特別好玩，可以游泳、撿貝殼、打水仗......他還去了昂布藍島接受訓練，結果把教練氣的只好讓他們放飛自我。再說說法國的點心，法國的點心有果醬薄餅、黃油面包、巧克力冰激凌、魚子醬、羊角面包等等，都是亞三喜歡吃的，看著我也不自覺的流下了口水呢。

比起尼古拉的暑假，我還喜歡尼古拉去的夏令營，雖然和爸爸媽媽告別的時候有點難過，可是這不就是度假嗎?開心點呀!畢竟夏令營的生活多姿多彩，玩的游戲也是五花八門，可以釣魚、夜晚捉迷藏、游泳比賽.......可真是有趣極了!

尼古拉的暑假生活在不知不覺中過去了，開學了，尼古拉又見到了同學們，分享著各自的故事，不管怎么樣，尼古拉總是很快樂的，因為他很容易滿足，他的爸爸媽媽也很愛他，雖然他很調皮、又愛哭。

通過讀《小淘氣尼古拉》讓我感受到了生活的樂趣和多彩，知道了一些我不知道的事情。這也讓我覺著應該向尼古拉學習，學習他熱愛學習，熱愛生活，也知道了平時我不敢做的事情，尼古拉做了的后果。還有跟朋友相處要友好、大方，要勇敢面對困難。跟父母相處要多溝通、相互理解。在學校要遵守紀律、好好學習，不給老師惹麻煩。

延伸閱讀

小淘氣尼古拉讀后感匯編5篇

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小淘氣尼古拉讀后感 篇1

今天，我看了一本書，書的名字叫《小淘氣尼古拉》。我非常喜歡書中的主人公——尼古拉。

在這本書中除了主人公尼古拉之外，還有他的小伙伴們；阿蔫、亞三、魯飛、歐多、科豆、若奇、麥星星、喬方……而喬方在這本書中是出盡了風頭。喬方有一個很有錢的爸爸，而他家有一個腰子形狀的有游泳池和一個像飯店一樣的客廳。亞三，他是一個愛吃東西的胖家伙，但尼古拉仍然很喜歡跟他玩，尼古拉也就把亞三當成他最好的朋友。

這本書中主要講的是尼古拉從海邊回來后就上學，他在學校是與愛吃黃油面包、總弄的滿手油的亞三，老是喜歡大別人的鼻子的歐多，家里特有錢、老愛吹牛的喬方……他們到了那里，哪里不得安寧，被搞得亂七八糟，他們卻不以為然，覺得天經地義被來如此。喬方去參加遠方一個親戚家的婚禮，坐了一回飛機，回來后就和小伙伴們吹牛，說途中遇上了風暴，還說除了他，其他人都怕極了。沒坐過飛機的小伙伴認為這沒什么了不起，結果因為這一點小事打作一團，連上課鈴響了也不罷休，結果老師罰喬方抄寫一百行句子。

我讀完《小淘氣尼古拉》這本書我感受到了這一本書能讓每一位個人變得更快樂。

小淘氣尼古拉讀后感 篇2

《巴黎淘氣幫》是一部來自法國的兒童電影，這部電影吸引了很多的觀眾去觀看，把觀眾帶到了無憂無慮的童年時代，如果不算比利時法語區(qū)的丁丁，永遠長不大的小尼古拉和小王子，可算是法國最著名的兒童文學形象。終于在他誕生的半個世紀后，這個繪本上活潑好動，總是有些怪點子的小學生被搬上銀幕，引來法國人再一次的懷舊熱潮。此部電影真人版的問世，影壇全明星陣容的友情出演，媒體爭相設專題報道，電影的大幅海報隨處可見，法國人似乎又回到了那無憂無慮的年代。

《淘氣包小尼古拉》的故事誕生于戰(zhàn)后，五十年代的法國，社會體系已經恢復，正在準備政治穩(wěn)定后經濟騰飛的黃金年代。1959年3月29日出版的《西南部星期日報》上，在此之后的六年里，打著領帶，套著紅背心，身穿西裝小短褲的尼古拉，伴隨著讀者身邊，一同長大，幾乎每周都定期出現(xiàn)在報紙專欄里。在柯西內和桑貝的整個合作生涯中，一共完成了兩百多個故事，出版社陸續(xù)結成五本書，幾十年來不斷的續(xù)寫重印，成就了與小王子齊名的兒童形象。

沿著三代法國人的成長軌跡，小尼古拉和伙伴們的淘氣和善良，在兩位作者的筆下顯得真實不帶夸張，迅速在全世界范圍內擁有了無數(shù)粉絲。

因為形象太過深刻，如此熟悉的小尼古拉搬上熒幕，必須經得起千萬讀者的審核。找個稱職的導演，靠譜的編劇，符合形象的演員，這仨關鍵一個都不能馬虎。電影版《小尼古拉》的導演人選，最終落到了洛朗。

迪哈德身上，這位曾執(zhí)導過《莫里哀情史》的賣座片導演身上。桑貝和安娜。柯西內也一直想把這部作品變成電影、電視或動畫形式，與更多的下一代見面。

但要保持原汁原味并不容易，因為整部三卷本的《小尼古拉》都是由短片組成，每個故事不超過五頁，其中還包括了穿插的大小插圖，更適合拍成動畫集在早上播出?？梢哉f，在畫插圖時，桑貝已經有了自己心中的電影場景，他的筆下，總是能精準的記錄整個故事中最精彩的瞬間。孩子們的歡騰，大人們的尷尬，就在同一個畫面里，寥寥數(shù)筆勾勒出來。

小淘氣尼古拉讀后感 篇3

我們從小到大都讀過很多的課外書，其中有我喜歡的，也有我不喜歡的，今天我給大家介紹一本我最喜歡的課外書，它的名字是《小淘氣尼古拉的故事》。

這本書的作者是法國國寶級作家勒內。戈西尼，他創(chuàng)作了《幸運的路克》，《亞力歷險記》等一系列膾炙人口的作品，而小尼古拉系列是他確立文學大師地位的最重要的代表作。讓-雅克。桑貝是世界著名的漫畫家，他獨特的藝術風格和超人的表現(xiàn)力使他創(chuàng)造出了小尼古拉這個獨特的漫畫形象，那個提著小書包，系著紅領巾的小男孩仿佛總是活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我們眼前。

這一本書主要寫的是小淘氣尼古拉身邊所發(fā)生的一系列故事，既然是小淘氣當然應該干點淘氣的事了，哎呀，那個尼古拉干的壞事可是像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清啊。我喜歡作者那不動聲色的幽默，要說這些壞事干得很搗蛋嘛，其實也沒有那么難接受，要說這些事只是一些小事，不值一提，那到也不是，比如說他把玩具什么的搞的到處都是，媽媽很生氣讓他收拾干凈，他一股腦兒都放在一個大箱子里，然后想給媽媽一個驚喜，看到院子里的地上有一些泥土，很臟，就擰開廚房的水龍頭，弄濕抹布一心一意的擦了起來，可是越擦越臟，只好回到廚房，可是看到廚房的水流了一地，盤子，碗，碟子什么的都漂在上面，為了省事，直接撈了起來，扔到下面，注意，重點是廚房在2樓，底下是門，門上面有個頂棚，這樣一來，東西都扔到頂棚上了，結果碗碎了，頂棚也碎了，得，好事沒干成，干成了壞事，把媽媽氣暈了。其實我覺得尼古拉是一個懂事的孩子，他本意是想幫媽媽干活，給媽媽一個驚喜，讓媽媽高興的，可是卻幫了倒忙，仔細想想我們在平常的生活當中也經常這樣干的。

我喜歡這本書，這本書你無聊的時候找出來看一次笑一次，既讓孩子開心，快樂的笑，也讓大人開心，快樂的笑，我推薦大家有空的時候也看看這本書，你會和我一樣愛上這本書的。

小淘氣尼古拉讀后感 篇4

童年是快樂的、浪漫的，抑或是艱辛的、苦澀的。但不管怎樣，你都要感謝它，向它致敬。

——題記

童年像是一本書，你越是讀下去，就越覺得快樂已扎根在自己心中。童聲童氣地描繪著令人忍俊不禁的趣聞軼事。我覺得有句話可以改改——“天才等于百分之五十一的偉大童年加上百分之四十九的汗水”，它真的讓我感到必不可少。

那本書我想就是《小淘氣尼古拉》，作者戈西尼把天真可愛的小尼古拉描繪得淋漓盡致，所有事情圍繞著尼古拉的童年生活展開。不管是他的父母也好，還是科豆、喬方、麥星星、歐多、魯飛、若奇，都讓人拍案叫絕。

“童心不可復得。”這句話說得真好，我才想珍惜，轉眼卻面臨分離。無論是學校的老師，還是同學。我都謝謝你們，但愿我愛的人和愛我的人隨著我一去不復返的童年一起幸福。雖然物是人非，但我會靜靜地把你們每個人的笑靨收藏起來，放進心中，即使?？萘?，石爛了，也依舊不變。

在我讀幼兒園時，有個非常要好的朋友，現(xiàn)在他上初中了，我也忘了他的名字，但我只要知道我和他是朋友，就夠了。通過相冊，我把這個我人生中第一個知心朋友的面容刻在腦海里。沒準當我們再次在人海相遇時，會一起看著照片大笑呢。即使我忘了所有和他發(fā)生過的事情，我也不會忘記，那天，我和他分別時，他竟然哭了?，F(xiàn)在想起來，童年真的很浪漫，就算一切都像頭頂?shù)母≡瓢泔h散，童年還是可以成為“笑聲”這部電影的背景……

我想說的是，緊緊地把握住童年，好好珍藏它，向它致敬。

小淘氣尼古拉讀后感 篇5

暑假期間，老師推薦我們看一本叫《小淘氣尼古拉》的書。星期六，媽媽從圖書館里買了回來。我一看，吃了一驚，“哇！好厚啊，什么時候才能看完哪？”我遲遲沒有勇氣翻開這本書。

直到有一天，家里沒什么書好看了，我才帶著好奇心翻開了它。慢慢地，慢慢地，我對這本書愈來愈著迷。這本書讓我從不喜歡到著迷，真是不可思議！

尼古拉是個淘氣又天真的小男孩，他班上的事情很搞笑，比如說：有一天上課的時候，尼古拉班上的人不知道誰放了個爆竹，“叭”的一聲真不要命，校長罰這個班星期四留校?？斓较聜€星期四了，校長看他們表現(xiàn)的不錯，就答應他們這個星期四不用留校?！鞍取庇植恢勒l放了個爆竹。真慘，他們這個星期四又要留校了。尼古拉搞笑的事情數(shù)也數(shù)不清，有趣的故事一個接一個，逗得我哈哈大笑。

我覺得，看這本書的時候，尼古拉好像就在我們旁邊，給我們講著他的故事，讓人看得入迷，笑得開心。尼古拉雖然很淘氣，但是他天真、可愛，還有一個幸福的家庭，有一個幸福的童年，這就足夠了。

小淘氣尼古拉讀后感(范文14篇)

我們美好的青春時光里都卻少不了作文的存在，寫作絕對是一件有益身心的好事。一篇優(yōu)秀的作文是一枝魔杖，它可以點石成金，那么寫好作文的要點是什么呢？有請駐留一會，閱讀小編為你整理的小淘氣尼古拉讀后感(范文14篇)，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

小淘氣尼古拉讀后感(篇1)

書可以讓人增長知識，也可讓人明白各種的道理，讓我印象深刻的還是法國作家勒內。戈西尼寫的《小淘氣尼古拉的故事》這本書。

我讀了這本書后，覺得這位作家寫的很好。小尼古拉們不會像成年人那樣以為，一件事根本就不稀奇。既然誰都看見過鉛筆，那么肯定就無所于衷，什么也不會發(fā)生什么。鉛筆們肯定是會發(fā)生的，天真面前無小事，每個人都有鉛筆，可是每個人還會興致勃勃，結果尼姑拉帶來的鉛筆讓他的同伴給他很多拳頭，吃了許多人送給他的耳光。亞三和諾奇總算和這件事沒有關系，亞三對他們的學監(jiān)佛湯說：我跟這件事沒關系，我在吃黃油面包。諾奇說：我也沒有關系，我正在向亞三要一小塊黃油面包呢!亞三生氣地說：你就老要吧!說完，諾奇給了亞三一巴掌。然后有關系的被罰抄100行學監(jiān)規(guī)定的話，沒有關系的亞三和諾奇卻被學監(jiān)罰抄了200行。

在第四集《小尼姑拉和他的伙伴們》中，第十冊中的國際象棋里，亞三和小尼古拉他兩在亞三家無聊，亞三爸爸想起可以讓他倆玩象棋，玩著玩著就從玩象棋變成了用象棋打仗。他們從柜子里找出來了火車和小飛機來當坦克，再把士兵放進去，再讓坦克走。接著，他們拿足球和紅紅綠綠的，在沙灘上玩的皮球當飛機和炸彈。嘴里發(fā)出嗡的聲音，然后到了坦克上面就松開手。嘣!一輛坦克被飛機炸沒了。

因為玩得太開心，亞三扔得太猛了，足球一直扔到大門上，又彈回來跳到桌上，打翻墨水瓶。讓亞三的媽媽教訓了。

啊!我讀完了這本書，感覺大人們和老師是覺得貪玩淘氣之后會走到牢房的，但是，你們不理解我們的頑童心，小孩子是必須有頑童心，淘氣是沒有罪的。

小淘氣尼古拉讀后感(篇2)

自從我看了同學借我的一本《小淘氣尼古拉》，我就想看第二本。暑假里我去圖書館借書，發(fā)現(xiàn)了這本全集，只不過很破，我想喜歡的人一定很多吧！

《小淘氣尼古拉》這本書寫的是一個上小學的男孩尼古拉的故事。尼古拉生氣時會說：“這不公平，沒人喜歡我，我要離家出去，你們會后悔的。

”每次說完了，爸爸就會大叫：“你又開始了，是不是？”尼古拉只是說說，從沒有真離家出走過。

尼古拉的父母有自己的兄弟姐妹。雖然尼古拉沒有自己的兄弟姐妹，但他在學校有一群好朋友。他最好的哥們兒數(shù)亞三了，亞三很愛吃，動不動肚子就餓了。尼古拉最討厭阿威。阿威是老師喜歡的好孩子。他上課很聽話。他對自己要求很高。每次考試他都試聽寫第一名。

我想看看他們吃什么樣的牛奶凍。我還想每天喝茶。我還想吃香腸、蘋果派和許多其他我媽媽晚上不允許吃的東西。還有一點很重要，尼古拉的爸爸會修東西，如果可以去的話，我要請他幫我修一下錄音機，這樣就不用跑來跑去找人修了。他們家還有花園呢！

花園里有草、花和秋千。我最喜歡秋千。如果我家有這樣的花園，多好??！每周，我修剪花草樹木，給它們澆水，捕捉昆蟲，使花園更加美麗。

就像書名一樣，我也覺得小尼古拉斯太調皮了，有點像我小時候的樣子。瞧瞧！我的臉和腿上都有童年惡作劇留下的傷疤。

但我沒有他那么愛哭，如果我做了他的朋友，我就會告訴他，他是男子漢，男子漢有淚不輕彈，所以不能哭的。

我和尼古拉還有許多相似之處，比如我們都愛度假，但我不想變黑，可尼古拉卻想把自己曬成古銅色，讓自己像“人猿泰山”一樣，讓哥兒們都羨慕他。原來法國人都喜歡黑小子。

我不知道尼古拉是否愿意和我這樣一個純潔的中國女孩做朋友？我喜歡這個法國男孩-小淘氣的尼古拉斯！

小淘氣尼古拉讀后感(篇3)

《小淘氣尼古拉******故事》，顧名思義，尼古拉就是這本書中的主人公。

他是名法國小學生。父親負責輔導他的學習，母親則料理他的生活。這個聰明的小淘氣摸透了父母的脾氣和秉性。為了盡情地玩耍，他就親昵地哄媽媽、吻媽媽。偶爾不順心，他便大哭大鬧?？蓿袝r是真哭，有時是裝哭，還會邊裝邊窺探媽媽的態(tài)度。發(fā)現(xiàn)媽媽無動于衷時，他便戛然而止。他的乖、鬧、笑，出走、自殺甚至威脅媽媽等言行舉止，無不伴隨著純樸、童稚的天真，看上去真是可愛、好玩。

開學前，媽媽給他買了新書包、新文具。沒等上學，他便用小飛機形的卷筆刀當飛機去炸老鼠形的橡皮，硬是把卷筆刀給弄碎了。在荒地玩的那場無敵英雄幫游戲，更是清楚地顯現(xiàn)了尼古拉和他的伙伴們對英雄的敬慕，對正義的推崇。他們跟壞人作斗爭，保護好人，幫助窮人，抓壞蛋。這雖是游戲中的設想和虛構，但也說明了他們頭腦里有了這些可貴的想法與概念。

尼古拉學習上不用心，玩時卻極其投入。在玩無敵英雄幫時，因為有趣，他便認真地遵守游戲規(guī)則，嚴格要求自己。與伙伴們相比，他不像喬方那樣堅持當頭兒；不像歐多固執(zhí)己見；不像若奇那樣膽小；不像阿焉那樣古板；而是活潑、機敏、服從分配，很快地進入角色全心全意地當個普通一兵。貪玩的尼古拉很聰明，他的超乎伙伴們的長處多半是在游戲中鍛煉出來的。

尼古拉在游戲中的認真、服從大局等種種表現(xiàn)，也令人意識到，這個聰明的孩子，一旦認識到學習的意義，一定會端正態(tài)度，奮發(fā)圖強，取得優(yōu)異的成績。

多彩的尼古拉不正是我們的寫照嗎？

小淘氣尼古拉讀后感(篇4)

《小淘氣尼古拉》是法國作家勒內?戈西尼創(chuàng)作的作品。他以奇妙的構思，生動的語言，把一個可愛的小男孩展現(xiàn)在我們面前。作者以一個孩子的視角觀察世界，以孩子的話語講述故事，讓我們覺得這個童趣盎然的小男孩仿佛就在我們身邊，讓人感到親切無比。

尼古拉是一個好奇心極強的小男孩。他經常會問一些稀奇古怪的問題，比如：為什么新買的電視機上全是雪花？為什么火車不跑了？為什么我的房間好亂？為什么……

尼古拉還很頑皮。為了能盡情玩耍，他親昵地哄媽媽。偶爾不順心―――如讓他在學校吃一頓午飯，他便大哭大鬧，有時是真哭，有時是裝哭，邊裝還邊窺探媽媽的態(tài)度。發(fā)現(xiàn)媽媽無動于衷時，便戛然而止。

盡管頑皮，但在原則面前，尼古拉卻是毫不含糊。如在“無敵英雄幫”的游戲中，他嚴格要求自己，當好一個兵。即使面對再大的困難，他也堅持不放棄。從頑皮的尼古拉身上，我想到了自己。

生活中的我和尼古拉一樣―――頑皮、淘氣。但在碰到學習上的困難就退縮了，不會像尼古拉在游戲中那樣向前沖，不如他那樣堅強。記得有次做題遇到了“攔路虎”，不會做時，便不再思考，丟下紙筆，等著老師去講。尼古拉的表現(xiàn)，使我突然感受到了，那么一個頑皮的孩子，在關鍵時刻，他都能嚴格要求自己，和困難作斗爭。我已經是高年級的學生了，在學習上，我也應該盡職盡責當一名好學生，努力學習，在困難面前不退縮，爭取更大的進步。

感謝《小淘氣尼古拉》這本書，使我感悟到“世界多么美妙，學習多么快樂”。它不僅帶給我幽默和歡樂，還讓我體會到什么是原則，什么是堅持。

小淘氣尼古拉讀后感(篇5)

《小淘氣尼古拉》讀后感這幾天，我終于讀完了厚厚的《小淘氣尼古拉》一書。這本書是法國國寶作家雷內·戈西尼寫的。漫畫家讓·雅克·桑貝畫了一系列的漫畫故事。這是主角是一個淘氣又淘氣的小男孩-尼古拉斯。

如果你以前讀過這本書，你一定知道尼古拉的幾個好朋友：亞三，愛吃東西的胖家伙；科豆，全班倒數(shù)第一；喬方，家里有錢；阿焉，老師的乖寶貝；歐多，班里打架第一高手。尼古拉斯的故事**于生活中的小事。作者從兒童的角度來看待世界，描述他們的心理活動，使人感到非常真實。

雖然主人公是外國人，但看完外事，我還是覺得親切熟悉?，F(xiàn)在我來仔細講一講尼古拉的故事。尼古拉是一個十足的淘氣鬼。

上課的時候，他總盼著下課。他們的休息是豐富多彩的，包括踢足球，玩牛仔游戲，集郵，例如，當玩牛仔游戲，沒有人是壞人，他們想成為騎士。大家都讓尼古拉和喬方當壞蛋，尼古拉也不愿意，就**：

“這不公平！”接著他們先是推推搡搡，后來你一拳，我一腳開始打架！但第二天所有的怒氣就全拋在腦后。

就這樣，他要么每天都被留在學校受到懲罰，要么每天都被老師訓斥，真是倒霉。有一次，當主管來給他們上課時，他第一次看到有人在門前滾，第二次看到有**鼻血。自習時，尼古拉他們卻玩起了球，把沸湯都氣昏了。

還有比如他們在照相時氣走了攝影師；在玩時又弄臟了地板；送老師禮物，禮物卻被摔碎了；在學校把老師絆倒；又在排練時七嘴八舌。在家也不例外。尼古拉把房間弄得亂七八糟，更別說朋友們在他家的時候了。他們一起做出了許多令人發(fā)笑的事兒。

尼古拉調皮淘氣，但有時他非常誠實和善良。有一次，在和同學回家的路上，他發(fā)現(xiàn)了一個錢包?；氐郊液螅峁爬尭赣H陪他去警察局，交給了警察叔叔。還有一次好笑的事兒，尼古拉一家去吃大餐，本來點了這個卻又換了那個，換了那個又要這個，來來回回好多次，服務員不耐煩了，和尼古拉的爸爸吵了一架，老板來了，解釋這件事，服務員把賬單拿來對尼古拉爸爸說道：

“你敢說我記性不好，我還肯定你忘帶錢包了呢！”他爸爸笑了起來，因為他打開錢包時發(fā)現(xiàn)他真的忘記帶錢了。哈哈哈哈~~我覺得尼古拉斯在故事里的角色和我的很相。

小尼古拉斯不止一次因為惡作劇而惹上麻煩，但他從未因此受到傷害。淘氣的純真，只要你有一顆誠實善良的心，就能得到大人的愛和寬容。只要你以樂觀、寬容的態(tài)度看待一切，你就會明白：

淘氣不是罪惡，淘氣也能給生活帶來幸福。尼古拉，我愛你！我多么向往你有趣的生活，多么希望我能真正接近你，和你調皮搗蛋，一起踢足球，一起在浴缸里漂浮紙船，這應該是多么美妙的事情啊！

小淘氣尼古拉讀后感(篇6)

看了電影《小淘氣尼古拉》，發(fā)現(xiàn)自己其實并不能很好地把握孩子的世界。一直強調大人和孩子是平等的我，其實在日漸麻木的工作中，還是會疏忽了，常常以大人的眼光去看待心智和身體發(fā)育都大不如大人的孩子們。

剛剛讀小學的尼古拉和他的那一伙死黨們，性格各異，各有各精彩，各有各的特點。調皮起來可真是讓大人們恨得咬牙切齒，可是他們偶爾的乖巧和天生的童真又常常感染著大人們，讓他們會心地一笑。影片開始就出現(xiàn)了這樣的鏡頭：

老師指派他們寫他們的理想。尼古拉知道他的伙伴們有自己的理想。有些人想當**，這樣他們就不用擔心食物了。有的想繼承父親的失業(yè)，做家族生意，有的想當流氓。原因是他們不能讓警察失業(yè)！但是尼古拉斯，他沒有理想。他不知道他將來能做什么和應該做什么。他想一直這樣無憂無慮地調皮地過著童年的生活，可以說，家庭帶給他的幸福，讓他異常地懷念，以至于想永遠保持原狀，永遠是爸媽的最愛，不想長大。

可是，就連這樣一個想法都被現(xiàn)實給擊破了。自從聽了另外一個男孩子回來抱怨多了一個弟弟的恐怖經歷后，又目睹耳聞父母親的一些行為和話語，導致小尼古拉誤以為自己將要有個小弟弟了，他覺得自己的命運將要改變，自己肯定會被父母嫌棄的，越想越害怕的小尼古拉，趕緊聯(lián)合死黨們商量對策 ，一群小家伙居然鋌而走險，琢磨各種方式攢錢，想雇個壞人搶走未來的小弟弟。影片主要圍繞這個主題展開，可是內容卻豐滿、耐人尋味。

在這部改編自短片故事集的影片中，主線——一個孩子的心理歷險——雖然清晰，但并沒有被重點突出。它有血有肉，無論是兒童的形象還是**的個性特征都相當?shù)轿弧Ｗ鳛橐幻驹刚?，我的神經緊張而放松。

緊繃是因為我想到，孩子內心的想法真的千奇百怪，萬萬不可以大人的標準去衡量，否則只會離他們越來越遠；放松是因為這一群調皮的小鬼其實也是一個個天使，總能帶給人們歡樂。想想看。當成年人從觀眾欣賞的角度來看時，孩子們是否顯得特別可愛。是的，當尼古拉的爸媽知道了孩子們的古怪念頭后，也是同樣的哭笑不得。

可以看得出來，他們對孩子還是很包容的，不管孩子怎樣，都同樣接納和愛護他。

這就是童年，天真無知，任性頑皮。但淘氣的純真也有一個保質期，那就是短暫的童年。當我們責怪孩子調皮的時候，當我們忍受不了他們的壞主意的時候，我們真的大可不必被氣得發(fā)瘋。

畢竟，這是他們最天真最快樂的時光。讓他們在童年沒有遺憾。

人生不長，童年較短，什么年齡會讓他們過什么年齡的生活，生活不能被吞噬，不能一蹴而就。如果你只看到結果，那不叫生活。生活是一個過程，精彩就點綴在旅途中。

把一生過完整，從擁有無憂無慮的童年開始！

小淘氣尼古拉讀后感(篇7)

寒假里，我有幸拜讀了一本令我回味無窮的書：《小淘氣尼古拉》。

本書講述了一個法國小男孩叫尼古拉，他有一群非常要好的哥們兒。每天，他們都會聚在一起，玩出許多花樣來，充分地體現(xiàn)出他們的天真與可愛。作者以一個個豐富多彩的故事，把我們深深吸引住，帶入了故事中，恍如身臨其境。有一次，尼古拉的媽媽對他說，如果今天不闖禍，他就獎勵他吃一個蘋果派。尼古拉高興極了。為了遵守承諾，他不許朋友們到他家里來，還不許踩他家的草坪。連外面下起了雨，他也不讓伙伴們到他的家里來。在媽媽的一再要求下，他同意伙伴們到他房間里看書，最后，伙伴們回家去了。尼古拉剛送走他們，就開始高興起來。結果，他忘記了關門，窗戶的風與門外的風產生對流，導致窗戶迅速關上，玻璃震得粉碎。

在生活中，也會發(fā)生這樣的趣事：有一次，媽媽叫我出去買點東西，自己順便出門一趟，如果表現(xiàn)好，就獎勵我?guī)页鋈コ燥垼疫B聲答應，心里想到：待會兒買完東西后，我還可以偷偷玩會兒電腦，還能出去吃飯呢！想著想著，我不禁手舞足蹈。蹦蹦跳跳地走出家門，渾然不知沒帶鑰匙和錢。到了超市，我大搖大擺地買好了東西，準備付錢。當我下意識摸了摸口袋后，不禁長大了嘴巴。正巧又輪到了我付錢，我臉紅著對阿姨說我沒帶錢，要回家拿，然后以火箭般的速度跑到了家門口。又發(fā)現(xiàn)自己沒帶鑰匙。我著急的上蹦下跳。恨不得把褲子脫下來。最后，我只好等到媽媽回家。不僅被臭罵了一頓，還被取消了帶我出去吃飯的主意。望著茶幾上的鑰匙和錢，我后悔不已......

有時候，你的一個小疏忽會讓你后悔不已。這是我從書中也從生活中明白的道理。讀讀這本書，它能讓你明白許多的道理，還能讓你看到一個小孩的天真與可愛！

小淘氣尼古拉讀后感(篇8)

要問我最喜歡的書籍？那還要數(shù)小淘氣尼古拉了！既然是“最喜歡的”，那總得有個喜歡的原因吧！那就聽我慢慢道來。

小淘氣尼古拉是一個活潑開朗的小男孩，他乖的時候非常受人歡迎，但淘氣的時候，人們恨不得揍他一拳。尼古拉在家是孩子王，也很受父母的寵愛，他非常享受這種舒適的，而且被重視的生活。但是有一天，尼古拉偷聽到他父母之間一些奇怪的對話，他認為不久的將來，他將會有一個小弟弟，這給尼古拉帶來了非常大的恐慌，他擔心他的父母將不會寵愛他，重視他。即便是在他的朋友中，他也可能會被嘲笑……當然，故事中不是只有小尼古拉，也不是只有尼古拉的同齡伙伴兒們。故事中寫得更多的是比小尼古拉年長很多的大人們。他們是小尼古拉的爸爸媽媽、營地的廚師、營地總管。營地教練、可班的媽媽等等。

小淘氣暑假的生活豐富多彩，他為人們帶來了無數(shù)的歡樂，同時也給人們制造了無數(shù)的麻煩。

小淘氣就是小淘氣，我很欣賞尼古拉小朋友的性格，也很羨慕他的自由。我真想親身體驗一下這種有趣的生活！

小淘氣尼古拉讀后感(篇9)

這部電影清晰而不強烈地突出了主線：一個孩子的心理冒險。小尼古拉斯誤以為自己要有個弟弟，會被父母拒絕。

他趕緊聯(lián)合死黨們商量對策，一群小家伙居然鋌而走險，琢磨各種方式攢錢，想雇個“壞人”搶走未來的小弟弟。爸媽知道了孩子們的古怪念頭，自然是哭笑不得，小尼古拉也最終明白了當個哥哥是多么的“帥呆了”。就在這簡單的劇情中，導演把原著里各個小段子串了起來，體檢，買花，測驗，請客，掃除等等十來分鐘的小鬧劇繼而連三的上演，一個多小時的影片流暢歡快，在孩子們旺盛的活力和想象力下大團圓結局。

不，還不是大團圓，因為小尼古拉最后發(fā)現(xiàn)，媽媽居然沒給他給弟弟，可又不能退回了。

整部電影給人一種輕松愉快的感覺，情節(jié)充滿歡樂?？吹侥切┨煺嫣詺獾暮⒆幼鲂┯腥さ氖抡媸翘恕５珰g樂的同時我也產生了一些思考。

電影中學校給學生體檢的情節(jié)，醫(yī)生問學生看到圖片有什么想法，有一個的答案竟然是“爸爸的飛機”、“爸爸的汽車”、“爸爸給媽媽買的衣服”等，課件父母對孩子的影響非常大。因此，在生活中，無論怎樣，父母都要以身作則，言傳身教。這樣才能有很好的教育效果。

另外電影中有一個學習非常好的小男孩，知識掌握牢固，功課很好，但他總是愛炫耀，愛表現(xiàn)，愛告狀，同學們都不喜歡他。并給他起了一個綽號“臭蟑螂”。愛炫耀，愛表現(xiàn)，愛告狀，這是小學生中經常出現(xiàn)的狀況，這就需要教師正確的引導與教育，在重視孩子的學習成績的同時，也要重視孩子的思想品德教育。

另外，電影中班主任老師與代課老師的對比說明了教師要有教師的威嚴，得能壓得住學生。但同時教師也要是愛學生的。

看了這部電影，我的感觸頗多。首先，對學生的教育，要說服不要壓服。因為只有說服才能讓學生心服，達到真正的教育效果。

另外，對學生的獎勵和懲罰要得當。電影中主任懲罰學生時，總是罰學生寫東西，結果卻適得其反。教師必須明確教育懲罰在教育中是不可或缺的，但懲罰不等于體罰。

教學中，教師教學一定要盡量的聯(lián)系生活實際，這樣才能使學生記憶的更深刻，理解的更透徹，達到最佳的教學效果。

b0904趙彤30號

小淘氣尼古拉讀后感(篇10)

今天，我看了一本書，書的名字叫《小淘氣尼古拉》。我非常喜歡書中的主人公——尼古拉。

在這本書中除了主人公尼古拉之外，還有他的小伙伴們；阿蔫、亞三、魯飛、歐多、科豆、若奇、麥星星、喬方……而喬方在這本書中是出盡了風頭。喬方有一個很有錢的爸爸，而他家有一個腰子形狀的有游泳池和一個像飯店一樣的客廳。亞三，他是一個愛吃東西的胖家伙，但尼古拉仍然很喜歡跟他玩，尼古拉也就把亞三當成他最好的朋友。

這本書中主要講的是尼古拉從海邊回來后就上學，他在學校是與愛吃黃油面包、總弄的滿手油的亞三，老是喜歡大別人的鼻子的歐多，家里特有錢、老愛吹牛的喬方……他們到了那里，哪里不得安寧，被搞得亂七八糟，他們卻不以為然，覺得天經地義被來如此。喬方去參加遠方一個親戚家的婚禮，坐了一回飛機，回來后就和小伙伴們吹牛，說途中遇上了風暴，還說除了他，其他人都怕極了。沒坐過飛機的小伙伴認為這沒什么了不起，結果因為這一點小事打作一團，連上課鈴響了也不罷休，結果老師罰喬方抄寫一百行句子。

我讀完《小淘氣尼古拉》這本書我感受到了這一本書能讓每一位個人變得更快樂。

小淘氣尼古拉讀后感(篇11)

《小淘氣尼古拉》講得是淘氣又天真的尼古拉與學校的小伙伴、家人及鄰居之間的故事。其作者雷內·戈西尼是法國的國寶。

而文章的插圖則是由讓-雅克.桑貝完成。這兩位偉大的幽默家一起讓我們看到了今天這本淘氣小書的絕版故事。

一個小男孩拎著手提包，系著紅領帶，穿著小馬褲，咧嘴笑著跑來。你猜，他是誰？沒錯，這就是鼎鼎大名的尼古拉，那一身行頭就是他的經典打扮。

這個好奇的搗蛋鬼總是做一些意想不到的事情，這讓人哭笑不得。比如，看到爸爸用某種不知名的物質涂天花板，為了研究它叫啥，有啥用。他就不辭勞苦地搬了一大堆倒在地板上，好近距離觀察。

結果，當然，這種叫石灰的東西在地上是干的，而且是擦不掉的。害得爸爸只好鋸掉了這塊地板。雖然我和他生活在兩個完全不同的世界，但我從這個好奇的孩子身上看到了自己的影子。

小時候，我也曾對我家的抽水馬桶充滿了濃厚的興趣。為了試試它巨大的吸力，我往里面扔了不少爸爸的唱片，媽媽的口紅、還有外公的公交卡。我扔得很盡興，可惜最后我的**結果就是物業(yè)叔叔來幫忙通了我家的下水道。

現(xiàn)在想想，這就是大人們常說的童趣吧。

這本書中的每一句話，乍一看，都是簡明扼要的，沒有什么特別之處。但當你再仔細回味一下時，保證讓你“撲哧”一聲笑出來。因為你可以讀你自己的故事，你自己的幸福！

小淘氣尼古拉讀后感(篇12)

《小淘氣尼古拉》講得是淘氣又天真的尼古拉與學校的小伙伴、家人及鄰居之間的故事。它的作者勒內。戈西尼是法國國寶級的作家。而文章的插圖則是由讓-雅克。桑貝完成。這兩位幽默大師同心協(xié)力，就讓我們看到了今天這本小淘氣的絕版故事。

一個小男孩拎著手提包，系著紅領帶，穿著小馬褲，咧嘴笑著跑來。你猜，他是誰？沒錯，這就是鼎鼎大名的尼古拉，那一身行頭就是他的經典打扮。這個好奇心很強的搗蛋鬼，總是做一些人們意料之外的事，讓人哭笑不得。比如，看到爸爸用某種不知名的物質涂天花板，為了研究它叫啥，有啥用。他就不辭勞苦地搬了一大堆倒在地板上，好近距離觀察。結果當然是這種叫做石灰的東西干結在地上，怎么擦也擦不掉。害得爸爸只好鋸掉了這塊地板。雖然他和我生活在兩個完全不同的世界，但我從這個好奇寶寶身上看到了自己的影子。小時候，我也曾對我家的抽水馬桶充滿了濃厚的興趣。為了試試它巨大的吸力，我往里面扔了不少爸爸的唱片，媽媽的口紅、還有外公的公交卡。我扔得很盡興，可惜最后我的探究結果就是物業(yè)叔叔來幫忙通了我家的下水道?，F(xiàn)在想想，這就是大人們常說的童趣吧。

這本書里的每一句話，乍一看，都很簡單直接，沒有什么特別。但當你再仔細回味一下時，保證讓你“撲哧”一聲笑出來。因為你一定能讀到你自己的故事，自己的快樂！

小淘氣尼古拉讀后感(篇13)

在暑假期間，我讀了《小淘氣尼古拉》這本絕版故事。收獲非常多。

尼古拉是個獨生子，和爸爸媽媽生活在一起，爸爸是個普通的公司職員，媽媽是個普通的家庭主婦。尼古拉雖然沒有兄弟姐妹，但他有一幫兄弟們，亞三、喬方、魯飛、歐多、諾奇……

每天早上，尼古拉去上學，在學校里和小伙伴們一起上課，課上課下他們少不了打打鬧鬧，今天這一位，明天那一位，輪流受罰。即使不受罰，這幫淘氣包也時常互相打得鼻青臉腫。

尼古拉一家的鄰居都非常友善，但有位貝杜先生經常招惹尼古拉的爸爸，他們吵吵鬧鬧起來也像十足的孩子。

尼古拉最渴望放假。冬天，他總是“極不耐煩”的等待看圣誕節(jié)，雖然爸爸總說“圣誕老人很窮”，但他總忍不住向圣誕老人要許多禮物。夏天，尼古拉一家肯定要去海邊度假，尼古拉很開心，總是把自己曬成“人猿泰山”一般的古銅色?？梢裕驗閾拈_學前自己又變白了，他少不了又要把爸爸“逼瘋”……

這本書的作者是勒內?戈西尼和讓―雅克?桑貝。桑貝和戈西尼合作多年，出了那么多集《小淘氣尼古拉的故事》。

讀完書，我的收獲是我們無法擺脫生活的平凡，但完全有能力以超凡的態(tài)度去看待它。并且今后，在學習中，在生活中，都應該不怕困難，勇往直前，遇見困難不能退縮，要去面對它，并要戰(zhàn)勝它，這樣的作風，將來才會成大器。

小淘氣尼古拉讀后感(篇14)

在這愉快的暑假中，我不僅學到了很多知識，還讀了一本非常有趣的書，叫《小淘氣尼古拉》。這本書的名字雖然聽起來很單調，但是只要翻開書一看，你就立刻讀的津津有味，讀到忘我的境界，就仿佛和尼古拉生活在一起。這本書配有精美的插圖，畫的栩栩如生。

這本書的作者是法國著名的作家勒內。戈西尼。他創(chuàng)作了《幸福的路克》、《亞力歷險記》等一系列膾炙人口的作品，《小淘氣尼古拉》是他的代表作之一。這本書里有尼古拉、亞三科豆、喬方、歐多、阿蔫和盧飛等角色。我最喜歡尼古拉，因為他很調皮幽默。這本書一共有五大部分，一部分有十五六個小故事，最吸引我的是第二部分。因為這部分講的都是課間休息發(fā)生的事情，他們在課間調皮搗蛋，非常有趣！其中，我最喜歡《包納先生不喜歡晴天》這個小故事，包納先生是課間管理員，他之所以不喜歡晴天是因為只要一晴天，學生都會一擁而上，沖出教學樓，根本管不了。只要一下雨，他們下課就不出來了，所以他不喜歡晴天。一次晴天，小尼古拉和小同學們一起出來，結果因為一個黃油面包打了起來，包納先生被氣得一蹦三尺高，然后被罰站直到上課，亞三偷偷撿回面包吃了，這真是鶴蚌相爭，漁翁得利?。?/p>

通過這個故事，我了解了外國小朋友比我們還調皮，但是在學校不能打架，要遵守校規(guī)，這樣才像一個好學生！

[最新]讀后感小淘氣尼古拉(精選5篇)

幼兒教師教育網精選欄目推選：“讀后感小淘氣尼古拉”。

您覺得怎么寫作品的讀后感最好呢？作品教我們更加從容的應對生活。此等情懷，此等人物，無不讓人想要寫篇文章所記錄，我們整理了讀后感小淘氣尼古拉，并分享給您。

讀后感小淘氣尼古拉 篇1

要問我最喜歡的書籍？那還要數(shù)小淘氣尼古拉了！既然是“最喜歡的”，那總得有個喜歡的原因吧！那就聽我慢慢道來。

小淘氣尼古拉是一個活潑開朗的小男孩，他乖的時候非常受人歡迎，但淘氣的時候，人們恨不得揍他一拳。尼古拉在家是孩子王，也很受父母的寵愛，他非常享受這種舒適的，而且被重視的生活。但是有一天，尼古拉偷聽到他父母之間一些奇怪的對話，他認為不久的將來，他將會有一個小弟弟，這給尼古拉帶來了非常大的恐慌，他擔心他的父母將不會寵愛他，重視他。即便是在他的朋友中，他也可能會被嘲笑……當然，故事中不是只有小尼古拉，也不是只有尼古拉的同齡伙伴兒們。故事中寫得更多的是比小尼古拉年長很多的大人們。他們是小尼古拉的爸爸媽媽、營地的廚師、營地總管。營地教練、可班的媽媽等等。

小淘氣暑假的生活豐富多彩，他為人們帶來了無數(shù)的歡樂，同時也給人們制造了無數(shù)的麻煩。

小淘氣就是小淘氣，我很欣賞尼古拉小朋友的性格，也很羨慕他的自由。我真想親身體驗一下這種有趣的生活！

讀后感小淘氣尼古拉 篇2

《小淘氣尼古拉》讀后感這幾天，我終于讀完了厚厚的《小淘氣尼古拉》一書。這本書是法國國寶級作家勒內·戈西尼寫的，漫畫家讓·雅克·桑貝配畫系列漫畫故事。這本是的主人公是一位淘氣又調皮的小男孩—尼古拉。

如果你以前讀過這本書，你一定知道尼古拉的幾個好朋友：亞三，愛吃東西的胖家伙；科豆，全班倒數(shù)第一；喬方，家里有錢；阿焉，老師的乖寶貝；歐多，班里打架第一高手。尼古拉的故事來自生活中的小事，作者以孩子的眼光來看世界，描寫了孩子的心理活動，讓人覺得很真實。雖然主人公是外國人，寫的外國事，讀了仍然感覺到熟悉、親切?，F(xiàn)在我來仔細講一講尼古拉的故事。尼古拉是一個十足的淘氣鬼。上課的時候，他總盼著下課。他們的課間休息是豐富多彩的，有踢足球、玩牛仔游戲、集郵……比如玩牛仔游戲時誰也不當壞蛋，都想當騎士。

大家都讓尼古拉和喬方當壞蛋，尼古拉也不愿意，就抗議：“這不公平！”接著他們先是推推搡搡，后來你一拳，我一腳開始打架！但第二天所有的怒氣就全拋在腦后。就這樣，他每天不是被留校處分，就是被老師訓斥一頓，真是倒霉。有一次，學監(jiān)沸湯來給他們上課，他第一次進門看見有人在打滾，第二次進門看見有人流鼻血。自習時，尼古拉他們卻玩起了球，把沸湯都氣昏了。還有比如他們在照相時氣走了攝影師；在玩時又弄臟了地板；送老師禮物，禮物卻被摔碎了；在學校把老師絆倒；又在排練時七嘴八舌。在家也不例外，尼古拉一直把房間弄得亂七八糟的，更不用說他朋友在他家的時候了。他們一起做出了許多令人發(fā)笑的事兒。

尼古拉是比較淘氣，愛惡作劇，但有時他也是非常誠實善良的。有一次，他和同學在回家的路上，撿到了一個錢包，回家后，尼古拉就請爸爸陪他一起去警察局交給了警察叔叔。還有一次好笑的事兒，尼古拉一家去吃大餐，本來點了這個卻又換了那個，換了那個又要這個，來來回回好多次，服務員不耐煩了，和尼古拉的爸爸吵了一架，老板來了，解釋這件事，服務員把賬單拿來對尼古拉爸爸說道：“你敢說我記性不好，我還肯定你忘帶錢包了呢！”他爸爸笑了起來，因為他打開錢包時發(fā)現(xiàn)他真的忘記帶錢了。哈哈哈~~故事中小尼古拉的性格我覺得跟我的很相似。我常常也會做出一些調皮的事，經常做鬼臉、開玩笑，引得大家哈哈大笑。不過，當你走近小尼古拉，其實你會發(fā)現(xiàn)在他身上是會有許多優(yōu)點的。

他是那么的天真純潔，能夠勇敢地面對困難，克服困難。小尼古拉不止一次因為淘氣而闖禍，但從來沒有因此而被傷害。淘氣無罪，只要你擁有誠實善良的心，就能得到大人們的愛與寬容。只要你以一種樂觀寬容的心態(tài)來看待一切，你就會明白：淘氣并不是什么罪過，淘氣也能給生活帶來快樂。

尼古拉，我愛你！我多么向往你們那樣有趣的生活，我多想能真的接近你，和你們一起淘氣頑皮，一起踢足球，一起在浴缸里漂紙船……那該是件多么美好的事?。?/p>

讀后感小淘氣尼古拉 篇3

《小淘氣尼古拉》這本書講的是尼古拉的故事，這里面的故事全是單獨成立，篇篇之間很少有聯(lián)系，不過每篇都很精彩、很好看。

這本書主要講的是尼古拉和他的哥們：喬方、魯飛、歐多、亞三、若奇、科豆和麥星星，還有尼古拉的爸爸、媽媽和鄰居貝杜先生。

在這本書中，尼古拉非常任性，一有不順心就哭，還說要離家出走、不公平。但他根本沒有離家出走過，這真可笑。他的哥們喬方是個富家子，所以很高傲。歐多老愛打別人鼻子，亞三是個大胖子，老是餓，科豆是全班倒數(shù)第一，貝杜先生老和爸爸打架……

看了尼古拉和他同學之間的矛盾，我想到了我和同學之間的矛盾，覺得應該學會寬容，事情過去了就完了。

看了這本書我知道了同學們之間有紛爭是正常的，只要解決就還是好朋友。在將來，這些故事都會成為美好的回憶。

讀后感小淘氣尼古拉 篇4

寒假里，我有幸拜讀了一本令我耐人尋味的書：《小淘氣尼古拉》。

本書敘述了一個法國小男孩叫尼古拉，他有一群十分要好的哥們兒。每天，他們都會聚在一起，玩出許多把戲來，充分地體現(xiàn)出他們的單純與心愛。作者以一個個五光十色的故事，把咱們深深吸引住，帶入了故事中，恍如感同身受。有一次，尼古拉的媽媽對他說，假如今日不惹禍，他就獎賞他吃一個蘋果派。尼古拉快樂極了。為了恪守許諾，他不許朋友們到他家里來，還不許踩他家的草坪。連外面下起了雨，他也不讓同伴們到他的家里來。在媽媽的再三要求下，他贊同同伴們到他房間里看書，最終，同伴們回家去了。尼古拉剛送走他們，就開端快樂起來。成果，他忘記了關門，窗戶的風與門外的風發(fā)作對流，導致窗戶敏捷關上，玻璃震得破壞。

在日子中，也會發(fā)作這樣的趣事：有一次，媽媽叫我出去買點東西，自己趁便出門一趟，假如體現(xiàn)好，就獎賞我?guī)页鋈コ燥?，我連聲容許，心里想到：待會兒買完東西后，我還能夠悄悄玩會兒電腦，還能出去吃飯呢！想著想著，我不由手舞足蹈。蹦蹦跳跳地走出家門，渾然不知沒帶鑰匙和錢。到了超市，我大模大樣地買好了東西，預備付錢。當我下意識摸了摸口袋后，不由長大了嘴巴。正好又輪到了我付錢，我臉紅著對阿姨說我沒帶錢，要回家拿，然后以火箭般的速度跑到了家門口。又發(fā)現(xiàn)自己沒帶鑰匙。我著急的上蹦下跳。恨不得把褲子脫下來。最終，我只好比及媽媽回家。不只被臭罵了一頓，還被取消了帶我出去吃飯的主見。望著茶幾上的鑰匙和錢，我后悔不已

有時候，你的一個小忽略會讓你后悔不已。這是我從書中也從日子中理解的道理。讀讀這本書，它能讓你理解許多的道理，還能讓你看到一個小孩的單純與心愛！

讀后感小淘氣尼古拉 篇5

小尼古拉是一個獨生子。父親負責輔導他的學習，母親則負責他的生活。小尼古拉已經摸

透了父母的脾氣秉性。

開學前，媽媽給他買了新書包、新文具，他立刻想到課間伙伴們用書包給同學腳下使絆子，那些小文具，在課堂上可以玩出好多花樣來。沒等上學，當天他便用小飛機型的轉筆刀當飛機去“炸”老鼠形的橡皮，硬是把“飛機”給弄碎了。小尼古拉由于貪戀游戲而影響了學習成績，在考試中他是倒數(shù)第二名。但他并不焦急，也無壓力感，只是擔心總考倒數(shù)第一名的的科豆缺考。假如那樣，最后一名的位置就有他坐定了。小尼古拉僅以不考最后一名而喜氣洋洋自得其樂，實在令人啼笑皆非。

尼古拉最激動、最感興趣的是從爸爸的朋友雷昂的談話中，聽到了父親小時候淘氣的故事。例如：“把墨水瓶里的墨倒進了安內的兜子里，為此被休學了四天；在黑板上畫了老師的漫畫，被老師給了三個零分?！睂@些事尼古拉越聽越興奮，好像從爸爸那里找到了知音。爸爸則越聽越臉紅，好像從兒子面前失去了尊嚴。

我要學習小尼古拉在游戲中的認真、服從大局，和認識到學習的意義，要端正態(tài)度、奮發(fā)圖強，最后取得優(yōu)異的成績！

中國古代寓言故事讀后感(精華11篇)

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中國古代寓言故事讀后感【篇1】

寒假里，我讀了《中國古代寓言故事》這本書。這本書可真好看，書中有一個個生動有趣的故事。這些故事讀起來不止風趣幽默，還讓我深深體會文字中蘊含的深刻道理。同時，故事中配有精美的插畫，也如同一部精彩的動畫片，通俗易懂，讓我們能更好地理解這個寓言故事。

書中的很多故事我都特別喜歡，最喜歡的《濫竽充數(shù)》。講述古時候齊國君齊宣王喜好音樂，尤其喜歡聽竽，他喜歡大家一起演奏。南郭先生聽說后，也混在人群中，假意演奏，實際上根本不懂音樂。后來，齊宣王的兒子齊湣王繼位，湣王同樣喜好聽吹竽。他喜歡樂師單獨吹給他聽。南郭先生聽到這個消息后，連夜逃跑。這個故事告訴我們，弄虛作假的方式，固然可以獲得一時的成功，但最終經不起檢驗。

我們學習知識，也是來不得半點虛假。老師講的知識明明你就沒聽懂，還裝懂了。做練習時，也許你可以“借鑒”別人的答案，但到最后考試時，沒有辦法“借鑒”，到最后還是害了自己。我們唯有腳踏實地，認真刻苦學習，才會獲得真才實學，才能獲取真正的成功。

中國古代寓言故事讀后感【篇2】

《中國古代寓言故事》是告訴我們許多道理的一本有趣的書。比如“拔苗助長”是告訴我們食物的發(fā)展都有自己的規(guī)律，違背了規(guī)律，就必然失敗。還比如“守株待兔”是告訴我們不要因為一次偶然，就等著下一次一百分之一的偶然了。再比如“狐假虎威”講的是不能借別人的威風來占領地位的。還有，“大象和小花貓”告訴我們再強大的人也有自身的弱點，再卑微的人也有閃光之處?！跋铲o和螞蟻”說的是你如果幫助了別人，別人也會幫助自己?！扒H技窮”告訴我們，不要裝腔作勢，要切實學習過硬本領，不然遲早會被揭穿的?！绑氩断s”寫的是不能只顧眼前的利益，不計后果?！拌饺藨n天”告訴我們千萬不要陷于毫無根據(jù)的憂慮之中?！耙蛐∈Т蟆备嬖V我們貪圖小利的人往往成為別人利用的對象而貽笑大方?！绑K遇伯樂”告訴我們人要得到應有的愛護和常識。

我最喜歡的文章是“蟬的新生”，這篇文章的大意是：一只幼蟬從土洞里爬出來了，它爬上了一顆小樹，一動也不動。慢慢的，它的舊皮脫落了，一點點巨大的痛苦使它戰(zhàn)栗。但是它還是將舊皮脫了下來，它自由多了，大叫一聲：“知了—!”;我喜歡這篇文章的原因是：它讓我懂得了一個道理：凡事都要先經歷風雨，才能見彩虹。

中國古代寓言故事讀后感【篇3】

“這人可真可笑！”我大笑起來。

這人？什么人？有這么可笑嗎？你一定會問，我說的可是書里的一個人?。∈悄谋緯?？就是—《中國古代寓言故事》！

《中國古代寓言故事》是告訴我們許多道理的一本有趣的書。比如“拔苗助長”是告訴我們食物的發(fā)展都有自己的規(guī)律，違背了規(guī)律，就必然失敗。還比如“守株待兔”是告訴我們不要因為一次偶然，就等著下一次一百分之一的偶然了。再比如“狐假虎威”講的是不能借別人的威風來占領地位的。還有，“大象和小花貓”告訴我們再強大的人也有自身的弱點，再卑微的人也有閃光之處?！跋铲o和螞蟻”說的是你如果幫助了別人，別人也會幫助自己?！扒H技窮”告訴我們，不要裝腔作勢，要切實學習過硬本領，不然遲早會被揭穿的?！绑氩断s”寫的是不能只顧眼前的利益，不計后果?！拌饺藨n天”告訴我們千萬不要陷于毫無根據(jù)的憂慮之中?！耙蛐∈Т蟆备嬖V我們貪圖小利的人往往成為別人利用的對象而貽笑大方?！绑K遇伯樂”告訴我們人要得到應有的愛護和常識。

我最喜歡的文章是“蟬的新生”，這篇文章的大意是：一只幼蟬從土洞里爬出來了，它爬上了一顆小樹，一動也不動。慢慢的，它的舊皮脫落了，一點點巨大的痛苦使它戰(zhàn)栗。但是它還是將舊皮脫了下來，它自由多了，大叫一聲：“知了—！”；我喜歡這篇文章的原因是：它讓我懂得了一個道理：凡事都要先經歷風雨，才能見彩虹。

我太喜歡這本書了！

中國古代寓言故事讀后感【篇4】

讀了《中國古代寓言故事》這本書后讓我明白了很多道理，內心深受感觸。

讀著這些故事，道理一個一個鉆進了我的腦海里。其中有很多道理讓我刻骨銘心。比如:烏鴉和狐貍這則故事告訴我不能輕易地相信別人，不然會讓別人給騙了。狐貍和山羊的故事也告訴我們不能聽信他人的話，如果聽信他人的話，下場就會和那只羊一樣，在井里出不來。一直困在里面，而狐貍踩在它的背上跳了出來。

比如說:有時候謊言會被有警惕的人識破。像狐貍、公雞和狗結為好朋友，晚上它們睡在一起。天快要亮了，公雞就起來，打開明亮的嗓子叫醒勤勞的人們該起來干活了。這時，一只狐貍出來尋找食物經過這里，發(fā)現(xiàn)有一只公雞。狐貍便對公雞說讓他下來欣賞一下他的嗓子，聰明的公雞發(fā)現(xiàn)了狐貍的陰謀，便說讓它去問一下屋子里的狗可不可以開一下門。于是，狐貍就進門，就被狗撕成了碎片。在這則故事中，狐貍被聰明的公雞給耍了。

還有這樣一個故事，講自己無能為力，卻偏偏說時機還沒有成熟。這則故事是狐貍和葡萄故事中狐貍看見了葡萄饞得直流口水，想去摘葡萄吃，可是想盡了辦法但怎么也摘不到葡萄，便失望地走了，走時嘴里卻說著只怪時機還沒有成熟而已。

讀書收獲可真大呀!下次我一定要多讀一些其它的書，從而獲得更多的知識。

中國古代寓言故事讀后感【篇5】

《中國古代寓言故事》讀后感500字

我最近讀了《中國古代寓言故事》，這本書中寫了許多小故事，每個小故事看似很短，很簡單，但都包含了一個個深刻的道理。

記憶最深刻的有兩則故事，一：“刻舟求劍”講了一個楚國人坐船渡河，突然，楚國人的寶劍掉到水里了，別人大叫道：“哎！你的寶劍掉了，還不快撈上來！”楚國人不慌不忙在船邊刻了個記號，說：“不著急，我在船邊上刻了個記號。等船靠岸了，水淺了，我再下去撈寶劍?！眲e人說：“船是能在水里飄動的，劍則沉到了水底是不動的，那樣就找不到劍了……”這則故事諷刺那些不懂得根據(jù)實際情況來處理問題的人，事物都是在不斷變化的，不能用一成不變的態(tài)度去處理問題。

二：“三人成虎”講的是，在魏國，龐恭和太子要去邯鄲，在臨走前龐恭問了魏王一個問題，說：“如果有一個人說集市上出現(xiàn)了一只老虎，您信嗎？”魏王說：“當然不信！”龐恭問：“那如果兩個人說那？”魏王答：“我有一些懷疑?！饼嫻в謫枺骸叭绻齻€人說集市上有老虎那？”魏王肯定到：“我一定信！”。在這個故事中我學到了，不要輕信別人的謊言，有時候說的人多了，謊言就變成真的了。我們要經過自己開動腦筋，實際查看后才可以判斷正確與否！不能輕信謠言，也不能人云亦云。

通過讀這些故事，我學到了很多道理，學會了如何去思考和判斷。以后我也要多讀書，多思考，多學知識來豐富自己的頭腦。

中國古代寓言故事讀后感【篇6】

跟小區(qū)寶媽一起溜娃，聊到應該怎么跟孩子聊一些，做人做事的道理和怎么引導小朋友，養(yǎng)成良好的行為習慣。聊著聊著就提到了故事書，平時給孩子讀讀小故事大道理的寓言故事，然后通過另一位寶媽的推薦，入手了這本《中國古代寓言故事》這個書是一個系列的，有四本，有名人故事、民間民俗故事、古代神話故事。

書封面

那位寶媽說她家孩子嫌她講故事不好玩，不怎么喜歡乖乖聽她講故事。于是在豆瓣上找到這本故事書，因為這本書是有聲注音版的，是由喜馬拉雅FM育兒主播：一一媽媽朗讀的，只要掃一掃碼就能聽好聽的故事。還別說，她家小朋友還很喜歡聽，拿著書聽得好認真，書里有生動的插畫。

寓言故事用小故事講大道理，用一則“猴子撈月”教導孩子遇到事情時要冷靜，行動前要先仔細觀察，認真思考，不要沖動。一則“獅貓斗大鼠”點撥孩子要想取得勝利，就必須要動腦思考，注重策略，采取正確的方法，不能蠻干。一則“東郭先生與狼”告誡孩子在熱心幫助別人的同時，更要學會保護自己。這些道理如果一板一眼的跟孩子講，孩子肯定會左耳進右耳出，還會反感，換成故事讓孩子代入角色，好玩好聽，還有好看的插畫。

猴子撈月

前幾天又遇到了那位寶媽，她說她家孩子都快把這本《中國古代寓言故事》聽完了，這本書里有91則故事。平常她家小朋友的故事書，都是看個一兩則就不會再拿那本書了，這次竟快聽完了。看來這本書是買對小朋友的“胃口”了。

我也跟風買了，書里面其實也有對父母的教導，比如這則“曾子殺豬”，不知道寶爸寶媽們聽過沒有，印象中我沒有聽過則故事。這則故事更是說給家長聽的，有一句話叫：以身作則。孩子很多時候是在模仿家長，孩子會很在意家長的一言一行，所以家長要為孩子樹立好的榜樣，做一個謹言慎行的人。

書背封面

這本書也適合孩子獨立閱讀，書里有對重點詞語的注解，文章后還附有寓意點撥。深進淺出，通俗易懂，平凡樸實的文字講述了一個個，生動，啟發(fā)心智的故事。

孩子是一張白紙，需要家長的敦敦教誨；初為人父（母）也需要跟孩子一同成長，一本好的課外讀物，就是孩子和家長共同成長的橋梁。

中國古代寓言故事讀后感【篇7】

我有幸在寒假前夕，得到語文老師推薦專門閱讀了《中國古代寓言故事》這本書。俗話說“一本好書，可以滋養(yǎng)人的一生”、“讀一本好書，如同交了一位高尚的朋友”。做為三年級的我，第一次讀無插圖且字體很小的厚本書，剛開始我根本不習慣，沒有耐心讀下去，更別說專心致志的讀了，我讀到三十多頁就準備放棄了！

我的舉止被細心的媽媽看到了，她溫和地開導我說：“孩子，你已經是中年級的學生了，試著去理解故事的內容和蘊含的哲理吧” ，在媽媽的勸說和每天的睡前陪讀中，我漸漸地喜歡上這本書了！

高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯”。這本書收集了古今中外無數(shù)智者對人生精辟的總結。后來我不僅能輕松閱讀，而且還擴展了知識面，豐富了我的內心世界，真的讓我受益匪淺。

書中每一篇優(yōu)秀的寓言故事中，都有名師導讀、精華賞析、相關評價，能幫助我理解故事的內容和寓意。我都會認真的思考其中蘊含的道理，真是發(fā)人深省、啟迪智慧的一本書??！

讀完了這本書，更令我感到我們偉大中國古代文化的博大精深和中國古代文化的魅力所在！

中國古代寓言故事讀后感【篇8】

我暑假里讀了一本名叫《中國古代寓言故事》的書。這本書里面有很多故事，我看后深受啟發(fā)。我很喜歡這本書里的《清廉的公孫儀》，說魯國有一個宰相叫公孫儀，公孫儀喜歡吃魚，有人送魚給他，他卻不要，原因是害怕欠人家人情，擔心因此丟了官。公孫儀做事但求心安理得，是一個清正廉潔的好官。還有一個故事讓我啟發(fā)很大，這個故事叫《愚公移山》，故事講的是：太行和王屋兩座大山，占地七百里，高逾萬丈，傳說是從冀州與沈陽遷徙而來。有位叫愚公的老人，都快九十歲了，他的家門正對著兩座大山，由于大山的阻塞交通，與外界來往要繞很遠的，極為不便。為此，他將全家人召集到一起，共同商議解決的辦法，愚公提議：我們齊心合力，共同搬走屋前的這兩座大山。開辟條大道，一直到漢水南岸。大家表示贊同這一主張。決心已下，愚公帶領子孫三人干了起來，任憑寒來暑往，愚公祖孫都挖土不止，很少回家休息。有個住在河邊名叫智叟的人，看到愚公率子每天辛辛苦苦的挖兩座山，覺得十分可笑，他說愚公連樹都挖不動，搬不動這兩座山的。愚公聽后，不禁長長的嘆了口氣。他對智叟說：你的思想還不如一個小孩子。當然，我活不了幾天了，可是我有兒子，兒子生孫子，孫子再生兒子，子子孫孫生生不息下去，沒有窮盡，而兩座大山不會長高了，只要我們挖下去，一定會挖平的。智叟無言以對。山神知道后，告訴玉帝，玉帝派大力士神把山背走。

我太喜歡這本書了，它是我的良師益友。它告訴我們許多做人做事的道理，值得我們學習。

中國古代寓言故事讀后感【篇9】

我看了一本叫《中國古代寓言故事》的書，這本書里有很多小故事。故事雖短但其中讓人領悟到的意義是非常有益的。

今天讓我給大家講一講其中一篇寓言故事，名字叫做“景公占夢”。齊景公有次得了重病，還做了一個夢，夢見自己被兩個太陽打敗了，這讓他心神不安。然后齊景公就對晏子說了這件事情，晏子就派人去請來占夢者為齊景公占卜兇吉。晏子讓占夢者對大王這樣解釋：大王的病屬于陰性，而太陽是陽性的就預示大王的病快好了。占夢者就按照晏子對他說的做了。齊景公聽了之后很高興并解除了郁悶，沒過多久病就痊愈了。之后賞賜了晏子和占夢者兩人。

這則寓言中表示對夢境的不同解釋就對個人的心理影響是完全不同的，故事中的主人公齊景公就是如此，而晏子聰明的利用占夢者的默契配合，把消極的影響轉化為積極的影響。這就說明了任何事情只要向著有利于事物發(fā)展的積極的一面去引導，就會取得良好的促進效果。

我看完這篇寓言故事后，覺得心理因素對每個人來說都是很重要的，好的心理素質會帶來成功，而壞的.就相反了，因此在看待一件事情時，不要存在消極的態(tài)度和想法，要想著用積極的態(tài)度和想法去對待它，這樣才能做好。

中國古代寓言故事讀后感【篇10】

今天，我要告訴大家的是鷹、穴鳥和牧人的故事。讀后感想甚深，受益匪淺。

鷹從一處高高的懸崖上飛下來，抓走了一只羊羔。

穴鳥見了那情景，驚羨不已，也想仿效一下。于是，他啪啦啪啦地從空中飛下，落到一只公羊的背上。然而在他把爪子扎進羊毛后，爪子便被羊毛纏住了，任憑他怎么撲動翅膀，也飛不起來。

牧人看見了，知道發(fā)生了什么事情，便趕緊跑過去，把穴鳥捉住，截去了穴鳥翅膀上那些強勁的羽毛。

傍晚時，牧人把穴鳥帶了回去，給自己的孩子們。孩子們詢問那是一只什么鳥，牧人回答說：“我明明知道他是一只穴鳥，可他自己卻想成為鷹。”

這個故事說明：無論做任何事情，人都應該認識自己，保持清醒的頭腦不盲目行事。否則，就會事與愿違，甚至釀成惡果，成為別人的笑料。

戰(zhàn)國時期，名將趙奢的兒子趙括，自恃熟讀兵書，以軍事家自居。沒有實踐經驗的他在秦軍的吹捧下迷失了自我，也蒙蔽了當時的趙王。趙王置眾人的勸說，甚至是趙奢的遺囑于不顧，讓趙括取代廉頗去率領趙軍和秦軍作戰(zhàn)于長平。結果40萬趙軍被活埋，留下了“紙上談兵”的千古笑談。由此看來，不能認清自我給人帶來的危害有多大啊!

認識自己的同時，要求我們做事不要盲從，要對各種形勢有科學的判斷和前瞻性。中國人的盲從心理特別嚴重，往往開始時，一個人望天，最后就會有一群人望天。上個世紀90年代初，出現(xiàn)了下海經商的熱潮，一些政府人員、公司職員甚至是學校教師也卷入商海大潮中。這幾年全國出現(xiàn)了炒股熱，都想大撈一把，可是卻經歷了目前股市的低迷，讓很多股民擦亮了雙眼。做事情應該有自己的理由，而不是因為別人都在做。學會理性思考很重要!

不能清醒認識自己在教育方面表現(xiàn)更為普遍。一些家長往往對孩子產生不切合實際的幻想，于是拔苗助長，結果事倍功半，留下了一個又一個教育失敗的案例。自法國鋼琴家理查德·克萊德曼的獻給愛麗絲等優(yōu)美的樂曲流行在華夏大地以后，很多家長紛紛給孩子買鋼琴、請教師，希望孩子成為將來的鋼琴家。于是給孩子設定目標，在哪個時間段，水平應該達到什么級別。強大的壓力剝奪了孩子的快樂。我還清晰的記得以前看過的一則報道。一位母親把12歲的兒子單獨留在屋子里練習彈琴，當她發(fā)覺琴聲中斷的時候，便在門外往孩子的屋里看，讓她非常震驚的是兒子在拿刀子削自己的手指，還不斷地自責：為什么我這么笨?

勤能補拙是良訓、天道酬勤。。。這樣的道理我不反對，不過，要在某個領域成為出類拔萃的人才，我個人認為只是勤奮還遠遠不夠的，還要有天賦。試想如果讓劉翔去練舉重，讓占旭剛去練110米欄，即使是他們訓練再刻苦，恐怕連國手也成不了。

我們大家建立博客、加入圈子、發(fā)表帖子，應該以交流思想、發(fā)表見解、記錄感悟和提高寫作水平為目的。如果認為自己獲得幾篇精華帖，就要求自己寫出李杜那樣的古詩、寫出徐志摩、戴望舒那樣的現(xiàn)代詩歌、寫出余秋雨那樣的散文、寫出新華日報社那樣的時評來，顯然對大多數(shù)人來說不是明智的選擇。

認識你自己，這是成功者必備的一項素質。否則，古希臘大石柱上不會鐫刻這句話作為指導蕓蕓眾生的箴言。

2《目光短淺的鶇鳥》 再次翻開早已讀完的《伊索寓言》，回顧著以前讀過的一篇篇寓言故事，我似乎又從中漸漸明白了許多……

寓言是一個魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來，甚至能取出比袋子大的多的東西。寓言是一座獨特的橋梁，通過它，可以從復雜走向簡單，又可以從單純走向豐富，在這座橋梁上來回走幾遍，我們既看見了五光十色的生活現(xiàn)象，又發(fā)現(xiàn)了生活的內在意義。寓言很美，美在簡潔，美在內涵，美在語句。只要我們用心去讀，就一定能領悟到許多。

大多故事中體現(xiàn)了生活經驗和非凡智慧。有的故事教導人們考慮問題要全面，如《兩只青蛙》;有的則說明了不可違背自然，勉強做事，如《揠苗助長》;還有的告訴我們不可犯經驗主義錯誤，如《馱鹽的驢》等等。

在所有故事中，我認為最有說服力的要數(shù)《目光短淺的鶇鳥》了。

故事講的是一只美麗的鶇鳥每年秋天都要去吃那桃金娘樹上的果實。有一年，桃金娘樹上的果實還沒有成熟，鶇鳥便每天跑到桃金娘樹上唱歌：“美好的生活呀就要來臨了，我的心里是多么歡唱，望著那兒的花兒在開放，我對它是多么向往?！本瓦@樣鶇鳥每天都去，每天都唱。一個獵人發(fā)現(xiàn)了，便守候在那。等果實結出，鶇鳥每天都來吃一整天。終于被獵人用粘棍粘住了。它又唱：“桃金娘的果實是如此甜美啊，把我害苦的卻是你，因為我太貪戀你那無比的香甜，因而送掉了我自己的性命……”

這則寓言讓我們明白了，不要過于貪戀某種事物，這樣會讓我們葬送掉性命的。要目光遠大，不能像鶇鳥那樣鼠目寸光，否則，當你完全沉浸在其中的時候，不幸將會降臨。

這就跟我們一樣，一個學生如果過于貪戀游戲，每天背著老師家長去網吧，一玩就是一整天，這樣下去一定會損失慘重：一會浪費金錢，家長辛辛苦苦掙來的錢全都被你用在打游戲上，值嗎?二會用眼過渡，眼睛是心靈的窗口，太重要了!如果你不保護好眼睛，以后戴著個多度的眼睛，成為了“小四眼”，不累嗎?三也是最重要的，沉迷于游戲中，你會不知不覺葬送掉吸收知識的大好時光，好嗎?

當然，那本《伊索寓言》我一定會好好地珍藏，它將使我終生受益。

中國古代寓言故事讀后感【篇11】

今天我看了《中國古代寓言故事》里面的一個個古代小寓言故事組成，之前我所知道的有：《刻舟求劍》、《愚公移山》、《井底之蛙》等，這次我最喜歡的是《買櫝還珠》。

這個故事講的是春秋時期，楚國有個商人在鄭國賣珍珠。為了引人注意，讓珍珠賣上個好價錢，他花了很多心思：找來名貴的木蘭做盒子，用桂椒香料把盒子熏得香氣撲鼻。然后又在盒子外雕了玫瑰花圖案，還鑲上了漂亮的寶石。一個鄭國人看見這個精致的盒子愛不釋手，終于出高價將它買了下來。他交了錢，拿著盒子往回走?？墒菦]走幾步，他又回來了，將盒子里的珍珠取出來交給楚人，然后一邊欣賞著木盒子，一邊往回走去。原來這個鄭國人想買的是木盒，不是珍珠。這則寓言故事諷刺了那種過度追求外表卻不看重內在實質的人，這類人的見識是非常淺薄的，不要只被表面的東西迷惑，要認清事物的真正價值，不要丟了西瓜撿芝麻！

淘氣馬小跳讀后感

本文是幼兒教師教育網專門為您整理的“淘氣馬小跳讀后感”。讀書可以精彩我們的人生，讓我們感受不曾體驗過的生活，閱讀作品，我們會對作品有一定自己的認知。?讀后感可以促進我們對于所讀文章的記憶和理解。我們會繼續(xù)分享相關的信息以幫助您更好地了解這個領域！

淘氣馬小跳讀后感 篇1

篇一：淘氣包馬小跳讀后感50字

暑假里，我讀了楊紅纓阿姨寫的《淘氣包馬小跳》這本書，讀完后，我喜歡上了淘氣包馬小跳。

正在競選市超級市長的馬小跳，憑著他的想象力和創(chuàng)造力，在眾多優(yōu)秀的學生候選人中脫穎而出，這讓我羨慕不已。

馬小跳創(chuàng)辦了跳橋電視臺。因為他善于觀察和思考，所以他取得了成功。

馬小跳對朋友很忠誠，但他經常被朋友背叛。他常犯一些小錯誤，在老師教訓時耷拉著頭，但一出辦公室，他就歡天喜地。他的興趣愛好很多。

篇二：三年級淘氣包馬小跳讀后感

三年級淘氣包馬小跳讀后感

宜昌市大公橋小學三年一班黃愷盈

我上幼兒園時就酷愛讀書，因為我那時不認識字，所以我就看圖話。當我上學了，認識字了就讀《天方夜譚》，《魯濱遜漂流記》，《安徒生童話》，《淘氣包馬小跳》等等。不過，我最喜歡讀的還是楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》。

這本書主要講了一個學***及差，而且丑陋的一個男孩馬小跳，他可是學校里一個“著名”的搗蛋鬼！經常被老師請進辦公室談話。

在《超級市長》那集故事中，馬小跳要去競選“超級市長”，出人意料的是馬小跳不僅初戰(zhàn)告捷，而且過關斬將，最后成為了“超級市長”，并代表全市的孩子在電視上向真正的市長提了三個愿望。在這里我們看到一個活潑、快樂、敢于跳馬的人。我也想向馬小跳一樣拋開煩惱，做一個快樂的人。

馬小跳雖然調皮，但心地善良。盡管他誠績不好，但他很誠實。他以誠實守信的心對待每一個人。在他眼里，世界永遠是粉紅色的！如果你問我為什么喜歡這本書，我會用書中的標語：跟馬跳，不跳就笑！

來吧，讓我們擺脫煩惱，做一個快樂的人！

指導教師左勇

篇三：淘氣包馬小跳系列《同桌冤家》讀后感

“淘氣包馬小跳系列”之《同桌冤家》

在暑假里，我讀了很多有趣的書。其中，我最喜歡的是楊紅櫻的《同桌冤家》，我來介紹介紹吧！

淘氣包馬小跳的“同桌冤家”是班上的中隊長——路曼曼，班主任給路曼曼一個本子，專門用來記馬小跳的不良行為。路曼曼坐在馬小跳旁邊，馬小跳特別不舒服，就想方設法整路曼曼，比如：上數(shù)學課，路曼曼起立回答，馬小跳就慢慢地把她的椅子移開，讓路曼曼坐下的時候摔倒；馬小跳把椅子往后移，讓夏林果注意到他，讓夏林果哭，使路曼曼覺得為難。

但路曼曼卻一點都不覺得作為中隊長很羞恥。接著路曼曼生了病，馬小跳想去看看他的“同桌冤家”，他就以“同桌”的身份去探望她，也不知怎么回事，馬小跳卻成了路曼曼的“靈丹妙藥”，路曼曼的病很快就好了；后來，在競選大隊長時，馬小跳因一己之私去絞盡腦汁幫路曼曼拉選票；在校野營時，路曼曼也幫馬小跳洗菜燒飯。當然，只是為了報答他，在生病的那天照顧她。

真是一對別有風趣的同桌??！

在這本書里我了解了馬小跳與“同桌冤家”——路曼曼的有趣故事。最讓我印象深刻的是馬小跳野營的那段美好時光。這么有趣的書，快去看看吧！

淘氣馬小跳讀后感 篇2

淘氣包馬小跳讀后感300字《淘氣包馬小跳》是一套兒童系列小說，我早就盼望著能一睹為快，寒假一到，我就纏著媽媽買了一本。我讀的《寵物集中營》是系列中的一本。它講述了主人公馬小跳及其伙伴在偶然中抱回了一只受傷的西施狗，出于同情，他們?yōu)槲魇┕房床?，從而結識了斗牛狗拉登、小型吉娃娃等許多可愛的小狗狗。狗狗們在一起生活、玩耍，建立了深厚的友情。尤其是拉登，它威武神氣，幫助弱小的伙伴。為了奇偶卷毛狗，它奮不顧身地攔住了飛馳而來的汽車。卷毛狗得救了，拉登卻永遠離開了狗狗們，離開了馬小跳。我一直認為只有人才是最有感情的生物，但看了這本書我知道動物之間也有著與人類一般的真摯友誼。許多動物之間也會關愛弱小、保衛(wèi)家庭……幾乎人們能做到的，動物都能做到。有些人看見別人受傷怕?lián)熑味娝啦痪?，其實這些人還不如一條狗呢！狗也會救人啊，這種精神是十分值得我們學習的。人與動物是平等的，都是地球上的生命，所以我們要善待它們。這本書語句優(yōu)美，特別是用了兒童的語言，故事生動有趣，怪不得現(xiàn)在大家都喜歡看這套書呢！

淘氣馬小跳讀后感 篇3

我剛讀了一本《頑皮包馬小跳之貪玩老爸》。

這本書講了：馬小跳的爸爸是一個很貪玩的人，馬小跳還沒出世時他爸爸僅僅一個不務正業(yè)的玩具規(guī)劃師廠長一見到他從頭到腳都是氣，他規(guī)劃的玩具一點也不好玩，自從馬小跳一出世就改變了他的人生。馬小跳出世時不叫馬小跳，叫馬下驥，他在媽媽的肚子里一待便是十一個月也不出來，最終手術把他取出來，他很憤恨，他要跳，他一跳不只跳出了馬小跳這個姓名，還給了爸爸一個創(chuàng)意“跳娃娃”。跳娃娃一出售就占據(jù)了中國市場，馬小跳才三個月就改變了爸爸的人生……

我放不下書，好羨慕馬小跳有個這樣的爸爸，不注重分數(shù)，雖然分數(shù)也很重要，考大學拿文憑做一個為國家做奉獻的人，但你看鄭淵潔，不必考大學就當了作家。分數(shù)便是綁縛人類幼年韶光的鐵鎖。學習當然重要，但沒文憑真的代表學習不好嗎?咱們每個人都有不一樣的天分。比方，我的哥哥拿手寫作文，寫的文章每次都得優(yōu)，但他的爸爸讓他學英語，把他的天分摧殘在了搖籃里。但有些家長看孩子喜愛學啥就讓他學啥，可這種家長只占百分之五。假如每個人按他人組織的話必定很落后，但按自己的天分來學的話，必定能把自己的國家變成最興旺的國家!

期望家長都讓孩子按自己喜愛的來學習吧!給咱們自在吧!給咱們挑選自己所喜愛的事吧!

淘氣馬小跳讀后感 篇4

其實，每個人都會喜歡這套書。只要你去回想、去發(fā)現(xiàn)……

初看到楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》這本書，我就有很大的興趣，想看看馬小跳到底是一個怎樣調皮的孩子，也想通過這本書去了解孩子們的心理。

《淘氣包馬小跳》這本書通過描寫一群調皮孩子的快樂生活以及他們和家長、老師、同學的好玩的故事，告訴人們要讓孩子擁有健康、快樂的童年。在這本書里，有很多好笑又好玩的故事。

馬小跳應該是一個幸福的孩子，在他的世界里沒有煩惱，每天都是快樂的。在這本書中我記得其中有這樣一個故事，有一家兒童報紙的記者到馬小跳班來調查他們的童年是不是快樂，結果，從交上去的調查表上統(tǒng)計出，全班近一半的學生不快樂。作為馬小跳的班主任秦老師，非常驚訝，于是她就做了表示心情的三張卡片，一張紅色的，一張綠色的，一張黃色的，紅色表示快樂的心情，綠色表示你今天不快樂，而黃色則表示你今天心情一般。班級里的同學如果帶了綠色或黃色，就會被秦老師留下來，反反復復地問他們?yōu)槭裁床豢鞓?，并要把不快樂的事情講出來。很多同學都怕麻煩，于是帶上了紅色的心情卡。秦老師每次走進課堂，看到的都是一群看似快樂的孩子。這不由得使我想起了我們的教學，周一來到學校，看到的總是孩子們那有點略微疲倦的神態(tài)，很多老師反映，周一的學習效果是最差的，孩子們不能夠全身心地投入到學習中來。而周五下午上課，是同學們最不安定的時候，因為要擁有兩天的自由時間了！從中可以看出孩子們對學校并不是我們老師認為的那樣向往。想想現(xiàn)在的孩子，每天都背著幾十斤重的書包，每天都有那么多的作業(yè)，還有的周末還要上父母報的興趣小組，他們能有這么多的精力去做嗎？希望真的能夠做到讓孩子快樂地學習，快樂地成長！

我很喜歡這本書的主人公馬小跳，盡管他是那樣的調皮，盡管他在老師和同學們的眼里是一個多么不可救藥的孩子，但他更是一個聰明的孩子，

是一個敢作敢當?shù)暮⒆?，是一個善良的孩子。在他的世界里，每天都有很多好玩的東西，他每天都能夠專心地去對待每一件事情，這難道不是孩子那令人向往的童心嘛！當班級里的學生需要幫助時，馬小跳總能夠伸出自己的雙手去幫助他們，這怎能不說他是那么有愛心呢！他的童年讓我非常的向往，那是一個多么無憂無慮的年齡啊，他能讓我靜靜地去回憶我童年的點點滴滴，讓我的心兒和孩子們更加的貼近。

在我們的生活中，只要我們用童心去和孩子們去面對，去交流，我相信我們能夠得到孩子們更多的快樂！

淘氣馬小跳讀后感 篇5

一個星期日，一個好朋友跟我說，《淘氣包馬小跳》這本書很好看，里面的內容很搞笑。我在爸爸媽媽下班時，買了一本《淘氣包馬小跳》，迫不及待地看了起來，我沉浸在書的海洋里，孜孜不倦地看著。

我終于看完了全套《淘氣包馬小跳》。書里的人物可真不少，有聰明又淘氣的馬小跳，有胖胖的唐飛，有美麗女孩夏林果，有力大無窮的張達……其中我最喜歡馬小跳，馬小跳上四年級，經常因為一點小事去秦老師的辦公室寫保證書。馬小跳和唐飛、毛超和張達三人搞出接二連三的事情。馬小跳的同桌是路曼曼，馬小跳非常恨她，總是在暗中反擊，但路曼曼會把馬小跳做的壞事給記下來，告訴老師。

馬小跳最喜歡夏林果，馬小跳想過，哪怕全世界的人都反對他，只要夏林果同意，他就心滿意足了。馬小跳的爸爸是玩具廠廠長，曾幫兒子寫作業(yè)，而被秦老師罰抄一百遍。馬小跳的媽媽是個既年輕又美麗的人，有磨牙的習慣，這是馬小跳為媽媽保密的事……

我在看了這本書后，我也變得活潑了，不像以前那么膽小了，也比之前樂觀了。

淘氣馬小跳讀后感 篇6

《淘氣包馬小跳》系列書是楊紅櫻寫的作品。

作品主要講了馬小跳雖然是一個淘氣包，但他其實心地善良，善于動腦，樂于助人，能勇于承認錯誤。由于他經常被別人給冤枉，所以才漸漸地成為了老師和同學眼里的淘氣包。書中的淘氣包也不只他一個，還有三個和他整天形影不離的“鐵哥們”。他們四個人還有許多豐功偉績呢！比如抓小偷、放生野生動物等等，幾乎每一本書中，都會有他們的“杰作”。凡是有馬小跳的地方，每件事、每一天、每個人都會變得與眾不同，正是這種不平凡，吸引我把全套12冊都給看完了。其中有貪玩的老爸、會變魔術的轟隆隆老師、馬小跳的鄰居安琪兒、中隊長路曼曼、“寶貝兒”、漂亮的夏林果……

在讀這些故事的時候，我感到每個故事都詼諧幽默，好玩有趣，將我們孩子的天性，毫無保留地展現(xiàn)了出來，能讓我們在笑聲中接受教育。

其實在我們身邊，像馬小跳這樣的淘氣包也有很多，有時，我甚覺得他們很可愛。我想，他們應該更加需要明天，更需要同學的幫助和老師的呵護。他們并不完全是不上進的“差生”，只要教育得當，也會變優(yōu)秀的。

《淘氣包馬小跳》可真讓人受益匪淺。

淘氣馬小跳讀后感 篇7

今天下午，學校組織我們全校學生**了電影《淘氣包馬小跳》。

電影中的主人公馬小跳是一個非常調皮可愛的三年級學生。影片主要表現(xiàn)：馬小跳在新生到來前后的進步。

對我來說最感人的一幕是，新生們邀請他們的四位將軍星期天去露營。放學后，馬小跳一回到家就高興地告訴媽媽這個好消息。

但馬小跳的媽媽擔心馬小跳的淘氣，所以她不同意。出游那天早上，馬小跳在父親的幫助下偷偷溜走了。到了野營的地方，他們匆匆地放下行李，就去懸崖邊**險景。

突然，下雨了。他們擔心行李，就跑了回來。跑啊跑，新生摔倒了，馬小跳不顧3721，勇敢地抱起新生朝行李的方向跑去。

還有一次，是六一兒童節(jié)。學校讓他們班表演《龜兔賽跑》。秦老師讓一個男生當烏龜，讓馬小跳的同桌路曼曼當兔子，馬小跳當大樹，不過這棵“大樹”也有臺詞：

“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。演出一開始，扮演小兔子角色的路曼就坐在馬小跳的腳上。馬小跳總是堅持。過了一會兒，一直蜜蜂飛到馬小跳的鼻子邊。馬小跳仍然堅持。但是由于蜜蜂叮咬，他緊張地把臺詞成了：

“謙虛使人落后，驕傲使人進步”，可是秦老師總結中照樣表揚了他。

我覺得馬小跳和我們一樣是小學生，但是為什么馬小跳在學生需要幫助的時候能幫助他們呢？為什么馬小跳在蜜蜂飛到鼻子上時還能堅持著。多么勇敢的馬小跳啊！

雖說馬小跳有缺點，但他一定能改正。我們應該學習別人的優(yōu)點，努力改正自己的缺點。團結友愛，在最關鍵的時刻一定要堅持，只要這樣，你一定是最好的。

淘氣馬小跳讀后感 篇8

2018-11-22我讀了《淘氣包馬小跳》這本書，文中的主人公丁文濤人稱外號——小大人，和淘氣包馬小跳形成了鮮明的對比。

在老師眼中，丁文濤是一個沒有缺點的好學生。在父母眼里，他是一個標準的好孩子。

馬小跳生來活潑淘氣。老師和家長都不太喜歡他。相反，學生們喜歡馬小跳。

丁文濤盡管能背厚厚的《成語詞典》，出口成章，可是他的心已經不是一顆兒童心，而是一顆工于心計、缺乏熱情、不相信童話的大人心，所以，班上的同學都叫他小大人丁文濤。

他就像寓言揠苗助長一樣，違反了事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而會誤了大事。

馬小跳想象力豐富，能運用知識舉一反三。他有很強的處理緊急情況的能力。

其中使我印象最深刻的一段是狼和豬的搭辯會，要我說狼怎么都沒有豬的優(yōu)點多。

可是馬小跳準備充分，卻把狼的優(yōu)點說得天花地墜，讓對方無縫可擊，得到了大家的一致好評。

而丁文濤卻沒有把他們放在眼里，沒想到他們是有備而來，說起狼的事來一套一套的。

正因為他高傲自滿，對自己胸有成竹，小看了對方。

輸了這場比賽。

讀完這本書，我錯誤地想到了一個真理：孩子的成長與自然的成長是一樣的。如果我們破壞這個秩序，就會導致一些水果早熟。這些早熟的水果既不豐滿也不甜，很快就會腐爛。

淘氣馬小跳讀后感 篇9

最近買了一本書，叫《淘氣包小馬小跳》。這本書是我的最愛。

主角也是一個叫馬小跳的小學生。他不顧大人的重重阻礙，繼續(xù)做自己想做的事，整天過著無憂無慮的生活。更重要的是，他的學習成績很差。他會幫助那個賣花的小女孩，他會救那個小女孩。快要吃掉的小羊，以后要和玩伴一起去冒險……

好羨慕馬小跳，好想潛入書里，和馬小跳一起探索、玩耍.我相信那一定是一段美好的時光。和馬小跳比起來，我的生活簡直太無聊了。我知道現(xiàn)在父母的心態(tài)都是一樣的，就是希望孩子成龍，女兒成鳳。我可以接受這一點。父母都希望我們能有一個美好的未來，但我們也需要一個屬于我們自己的空間?？偸前盐覀児艿媚敲磭溃屛覀兟龑W會獨立生活，說不定能取得比父母想象中更好的成績。我想對父母大聲說：“讓我們擁有屬于自己的天空！”

希望這本書不只是給我們孩子，大人比我們更需要這本書，大人也讀這本書書會懂我們，給我們多一點時間玩，就不會被巨大的“作業(yè)山”淹沒。

希望在不久的將來，我能有一個屬于自己的空間，自由呼吸新鮮空氣，在陽光下茁壯成長。

淘氣馬小跳讀后感 篇10

同學們，相信大家都看過淘氣包馬小跳這本書吧，如果沒看趕緊看，可好看了!對了，差點忘了。這本書的作者叫楊紅櫻。

有一天，我在書店的書架看見了好多本名叫淘氣包馬小跳的書，而且看見很多人都在看這本書，我心中挺好奇，就拿出了一本，看了一本，我越看越有勁，越看越過癮，所以叫媽媽把14本都買了。回到家，我一天就看了四本，要睡覺了，我才戀戀不舍地放下書回房間去睡覺了。

淘氣包馬小跳在哪個地方，哪個地方就是歡聲笑語的，比如說馬小跳的表妹杜真子，杜真子來的時候很討厭馬小跳，走的時候卻又戀戀不舍了。有一次秦老師布置了一個特殊作業(yè)給媽媽洗腳，并把經過寫成作文。馬小跳一回家，就告訴寶貝兒媽媽自己要給她洗腳，可馬小跳洗著洗著，怕洗完后就忘了過程，所以一邊洗一邊記，結果水冷了也不知道。

這套書里還有馬小跳喜歡的夏林果——學校的大隊長，馬小跳的冤家路曼曼，還有馬小跳的鐵哥們兒張達、唐飛、毛超。

看了這本書，我也特別想要一個馬小跳的爸爸和媽媽，馬小跳的爸爸馬天笑也是個長不大的孩子，整天想馬小跳陪他玩，馬小跳的媽媽叫寶貝兒媽媽，寶貝兒媽媽做出的糖醋排骨，特別好吃。而且我也想像馬小跳那樣做個無憂無慮、自由自在的孩子，可我也在驚訝——像這么一個調皮的孩子居然能當超級市長。

我喜歡《淘氣包馬小跳》，因為他給我的童年增添了色彩。馬小跳雖說淘氣，但卻從不說假話，我覺得馬小跳不撒謊的品質感動了我，應該向他學習。

加油小淘氣讀后感

當看完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，這時就有必須要寫13篇讀后感了！但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家收集的讀《淘氣包馬小跳》有感，歡迎閱讀與收藏。

加油小淘氣讀后感 篇1

《淘氣包馬小跳》是楊紅嬰的作品，書里有豐富多彩的內容，我很喜歡讀她的作品，其中《寵物集中營》給我留下的很深刻的印象。我覺得這本書人與物合為一體，即寫了人之間的情感，動物之間的情感及人與動物間的情感。語言細膩，感情真實，給讀者們及大的感染力，讓人回味無窮。

這本書主要寫的是一個叫麥冬娜的小姑娘，她的父母離異，跟著外婆一起生活，有天外婆也去逝了，有人將外婆的西施狗——得了眼病的“丑八怪”給扔了，麥冬娜很傷心。她覺得自己好孤獨，沒有親人，沒有伙伴，沒有人理解她，她變得冷漠，覺得人間都是凄涼的。沒想到，馬小跳和安棋兒卻將“丑八怪”給送回來了，麥冬娜很高興，由此通過養(yǎng)狗而認識了馬小跳和他的小伙伴：毛超、張達和唐飛等人。還通過他們認識了寵物醫(yī)生裴帆大哥哥。裴帆大哥哥給麥冬娜的小狗——“丑八怪”治眼病，不但給“丑八怪”的.眼睛治好了，還讓“丑八怪”認識了好多小伙伴，有斗牛大“拉登”，德國牧羊犬“海盜“，法國卷毛狗”雪兒“……麥冬娜不但自己有了好多小伙伴，而且自己的小狗“丑八怪”也有了好多小伙伴。 -----

她漸漸意思到疼愛自己的外婆去逝，并不是沒有人關心自己，其實自己并不孤獨，“通人性的小狗狗及其他寵物天天不是在陪伴著自己嗎？那些可愛可親的小伙伴不是天天讓自己開心，快樂嗎？“她逐步地從父母離婚到外婆去逝的陰影中走了出來，心情不再暗然憂傷，感受小動物帶給她的快樂，小朋友們帶給她的歡笑。她開始重新生活，重新認識自己的不足之處。讓麥冬娜小姑娘從一個愛漂亮卻沒有愛心的冷美人變成了一個善良可愛的人，也讓這個小姑娘知道寵物與人類之間都是有直情實感的。

《寵物集中營》呼吁我們要做個有愛心的人，善良的人。主人公麥冬娜姐姐就是通過長期的養(yǎng)狗及小伙的關心，才改變自己的性格和孤僻，成為有愛心善良的好姑娘。這本書讓我懂得了“我們應該做一個有責任心，有愛心的人。”我們周邊就有許許多多真實的例子：“在公交車上給老人讓座；幫助一些殘疾兒童，留守兒童；收養(yǎng)流浪狗……“些都是有愛心善良的人。但也有個別人不文明的沒有愛心的人，時常破壞公共財物，亂踩草坪、花木，對需要幫助的人視而不見，甚至還有一種鄙視的目光……這都是不文明，沒愛心的表現(xiàn)。

加油小淘氣讀后感 篇2

今天，我給大家介紹一本書，名叫《淘氣包馬小跳之暑假奇遇》。

這本書主要講了一個名叫馬小跳的小男生的故事。在城里上學的時候，馬小跳總是覺得時間過得太慢，可到奶奶家過暑假時，卻又總嫌時間過得太快。因為還沒有玩夠，天就黑了。馬小跳還和他的伙伴們一起讓一頭名叫“黑旋風”的豬拉車，溜旱冰。除此之外，馬小跳他們還看到了娃娃魚，等珍稀動物。

我最欣賞文中的兩段：《大鬧野味餐廳》和《放生娃娃魚》。這兩段主要講述了馬小跳去野味餐廳，發(fā)現(xiàn)了廚房里的籠子里關著許多野生動物，其中也有娃娃魚，于是他告訴服務員娃娃魚是國家二級保護動物，頻臨滅絕，服務員認為馬小跳在開玩笑，并不理睬。馬小跳看著籠中可憐的娃娃魚，心里十分著急，趁服務員不注意時，偷偷給抱走了。

同學們，動物是人類的`朋友，我們國家有很多動物為什么會滅絕了呢？就是因為有些不法商人大肆捕殺，讓原本數(shù)量不多的珍稀動物越來越少了。甚至走向滅亡，動物和人不是一樣的嗎？為什么要殺死他們呢？我們應該保護動物，我們和動物像鄰居，像朋友，像家人。

我想讓大家記住，沒有買賣就沒有殺害。請大家保護動物。給大自然多增加一些生機和風采吧。

加油小淘氣讀后感 篇3

有一天，媽媽給我買了一本《淘氣包馬小跳》，我接過書看到“淘氣包”這三個字就認為這本書的主人公馬小跳，一定是一個淘氣、沒有優(yōu)點的孩子。但是在我認真看完之后，我才知道馬小跳是有點淘氣，但是他也有許多優(yōu)點，下面我就給大家介紹一下吧！

馬小跳有許多優(yōu)點，我就不一一舉例了，我主要講一講他善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點吧。馬小跳的天敵就是他們的班長路曼曼，在馬小跳的朋友毛超、唐飛、張達眼里，路曼曼是沒有優(yōu)點的。有一次，馬小跳生病了沒有去上課，放學后，路曼曼主動上門給馬小跳補習功課，并且在很短的'時間內幫助馬小跳把家整理得干干凈凈，馬小跳為了夸獎路曼曼還寫了一篇文章，這就是馬小跳樂于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點的品德。

我也應該學習馬小跳善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點的品德，做一個謙虛的好學生。

加油小淘氣讀后感 篇4

在學期末及前部分暑假內，我閱讀了《淘氣包馬小跳》(全套升級版)。可以說，這本書是一本被濃濃的童年所覆蓋的一本書。

先說主人公馬小跳吧，他是一個樂觀開朗，敢做敢當，善良的男孩，雖然在平時他淘氣無比，在老師眼里算不上是好學生，但是，以實際來說，馬小跳的綜合素質是很高的。整本書都是圍繞“童心”來寫的，而馬小跳就是童年的形象代言人。

接下來是馬小跳的鐵哥們兒唐飛、毛超及張達。他們每天形影不離，友誼也是更不用說了，有時吵架，有時又在一起瘋玩，玩得花樣百出。他們四個也是頭號調皮蛋，可他們各有所長，謀長節(jié)短，合作起來也相當完美，可是，有時也得不到老師的信任，這點我也挺懊惱的。

路曼曼，馬小跳前同桌(在最后一本里改為小非洲)，是有名的“太平洋的警察”，愛管馬小跳，也是馬小跳的`煩惱之一。其實，我是不太喜歡她的，以較真的性格、中隊長的權利，總是咄咄逼人，兩人也常常吵架。路曼曼也是許多老師眼里的好學生之一，表面與老師彬彬有禮，其實對馬小跳性格暴躁，也常打小報告，又叫“小官迷”。(在《跳跳電視臺中》，唐飛偷拍路曼曼對待馬小跳時的樣子。)

最后是班主任秦老師(人物太多，暫時不介紹。)看好丁文濤，路曼曼及夏林果這樣的好學生，不太信任馬小跳、唐飛、毛超和張達。用楊紅櫻的話來說，秦老師自始至終是個好老師，不過對學生造成了傷害，所以對她有善意的諷刺的。我也不多說什么，希望她能理解學生，對學生的平等也固然重要。(我只是挑個別人說說，不然憋得難受，希望多多諒解)現(xiàn)在好多孩子都沒有童年，在小學階段應給孩子一個快樂童年，是的，學習固然重要，但是，各位家長你們曾想過沒有，孩子在學習中有沒有產生了興趣和快樂？現(xiàn)在許多孩子沒有自由，即使假期里也被興趣班壓得滿滿的，沒時間出去玩，因此失去了童年。所以各位家長，請多陪陪孩子，常出去玩玩，給孩子一個快樂童年。作文

加油小淘氣讀后感 篇5

我最近讀了一本叫淘氣包馬小跳的書，書中描寫了馬小跳在野生動物保護區(qū)的奶奶家度過了一個難忘暑假的故事。

馬小跳在奶奶的村子里認識了叫小非洲的小男孩，跑的跟馬一樣快的小豬“黑旋風”，愛管閑事的大黃狗，話說的很溜的鷯哥。他還幫助胖猴子減肥，當他發(fā)現(xiàn)村民在夜里捕捉國家二級保護動物，便跑到專賣野生動物肉的野味餐廳，將關在那里的.娃娃魚等各種野生動物全部放生了；他還發(fā)現(xiàn)一座黑暗的小屋子里關著一頭黑熊，便機智的將這一情報傳到“黑熊保護中心”，這頭被折磨了十一年的黑熊成功的救了出來。

讀完這本書，我認識到動物是人類的好朋友，我們不能傷害動物，要保護動物。

加油小淘氣讀后感 篇6

這個寒假，我讀了楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》系列的所有書后，最令我記憶猶新的一本還是《四個調皮蛋》。

四個調皮蛋！不用我說，你也知道，肯定是馬小跳和他的鐵哥兒們：嘴巴大，舌頭也大，說話含含糊糊，跑得像汽車一樣飛快，吵架他會輸，打架他會贏的河馬張達；胖乎乎，家里挺有錢，怕別人問他要吃的竟帶“鋼珠”來學校吃的企鵝唐飛；瘦得像竹竿，說了十筐話，有八九筐是廢話的猴子毛超。他們經常在一起“制造麻煩”，搞得秦老師頭暈腦脹，但也有見義為勇的時候。

說到他們見義勇為的`事情，那就數(shù)他們秋游時在植物園的事了。那次，他們在植物園時，馬小跳發(fā)現(xiàn)了一個正在偷蘭草的小偷，他們一起并肩作戰(zhàn)，抓起石頭就是一陣猛砸。最后，把小偷交給了警察叔叔，保護了蘭草。

這系列的書讓我感到了馬小跳等人的快樂和勇敢，還有童年的美好。

加油小淘氣讀后感 篇7

《淘氣包馬小跳系列丁克舅舅》這本書是我前幾天看的。

這本書是由女作家楊紅櫻寫的，這本書講的是丁克舅舅與眾不同，他常常把頭發(fā)染的五顏六色;他上班的'地方也跟別人不一樣，他在咖啡館里上班，還提著一個手提電腦，午飯只吃一個三明治。丁克舅舅是“新新人類”，他已經三十歲了，還沒結婚呢!

這本書里有許許多多的好詞，比如：飄來飄去、一絲不茍、一塵不染、歪歪扭扭、四海為家、五彩繽紛、七彎八拐……

這本書中我最喜歡的一個故事是《不想長大的卡通族》，這個故事講的是：馬小跳、張達、毛超和唐飛去找丁克舅舅過周末。在那兒，他們認識了“老黃鳥”，他們一起看了各種各樣的卡通書。

這本書非常有趣，還讓我明白了一個道理：遇到困難，一定要戰(zhàn)勝心里的恐懼，來克服困難。

加油小淘氣讀后感 篇8

如果有人問你，你的愛好是什么？你可能會說愛游泳或者愛吃。但如果問我，我會毫不猶豫的告訴你我愛看書。

今年暑假，我看完了著名兒童文學作家楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》系列。我想看過這本書的人都知道，書中的馬小跳是個淘氣而又天真的孩子。他的那些奇奇怪怪的`思想和行為總是出人意料。比如在《瘋丫頭杜真子》中有這么一段故事，馬小跳的表妹杜真子有一只會笑的貓，他對別人都是開懷大笑，而對馬小調總是冷笑。馬小跳一直都想跟它搞好關系，有一天趁全家人不在家，便給它吃了三斤櫻桃番茄，結果貓拉肚子了，更增加了貓對馬小跳的討厭，這真是得不償失呀。

這本書非常有趣，它道出了我們孩子的心事，就像發(fā)生在我們身邊一樣：家長，老師天天在耳邊念叨，學習才是最重要的，要認真讀書，似乎只有路曼曼、丁文濤這樣的才是好孩子。大人們都說童年是金色的，可我要說，是灰色的。因為每一天沉重的書包就是最好的答案。

讀完《淘氣包馬小跳》，我想說只要快樂就好。

加油小淘氣讀后感 篇9

本周我看了《淘氣包馬小跳之和鸚鵡對話的人》，這本書書作者是楊紅櫻。

馬小跳，他住在一個美麗的城市里，這個城市里有很多巷子，有柿子巷、櫻花巷、柳蔭巷、紅梅巷，鸚鵡巷，馬小跳住在鸚鵡巷，鸚鵡巷里的每一戶人家都養(yǎng)了一只鸚鵡。有一次馬天笑問馬小跳，他上次想養(yǎng)的那只鸚鵡還記不記得，馬小跳說：“當然記得”。

他們一起回憶了以前的很多事情，然后馬天笑給馬小跳看了一段鸚鵡的視頻，他們從視頻里知道那只鸚鵡的主人是個女孩子，馬小跳邀請了朋友們到他家來玩，朋友們玩起了望遠鏡，用望遠鏡他們看到了在房間里有個人帶著頭盔，他們覺得很疑惑，想知道在房間里的那個人到底是誰？后來他們才知道原來帶頭盔的那個人是哈雷金剛狼。馬小跳和朋友們在一起還發(fā)生了很多有趣的事情。

我很羨慕馬小跳有這么多朋友，我以后也要多交朋友，遇到困難時永不放棄，努力過就多多少少應該會有收獲吧！

加油小淘氣讀后感 篇10

大家好，今天我想跟大家一起聊一聊淘氣包馬小跳的這個故事，我想，大家應該都知道馬小跳吧，讀了這本書，我學會堅強勇敢，永不放棄，并啟發(fā)了我要樂于助人，這本書里的主人公馬小跳，雖然很淘氣，但是他也有很好的一面呀!那么接下來大家就讓我說說我讀過這本書的感想吧。

楊紅纓是這本書的大作者，她天生就是一個熱愛兒童小說書的人，不僅這樣，她還喜歡小動物，她還有兩個孩子，兩個孩子都上大學了。你們想知道我怎么知道的嗎？我是這樣知道的：這本書的作者已在書封面上就寫了出來，這還要你看書仔細，每一頁都要看，當看到最后幾頁的時候，里面有很多人都喜歡楊紅纓寫的片段，里面說了看書的同學們，都很認真地看了這本書，最后一頁上面寫了楊紅纓說的幾句話，她的圖片上面有她和她的狗狗，和她的孩子們。

從這本書里我真誠的體會到了馬小跳那一種助人為樂，永不放棄的精神。

加油小淘氣讀后感 篇11

當我上學了，認識字了就讀《列那狐的故事》，《魯濱遜漂流記》，《安徒生童話》，《淘氣包馬小跳》等等。不過，我最喜歡讀的還是楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》。

這本書主要講了一個學習成績及差，而且丑陋的一個男孩馬小跳，他可是學校里一個“著名”的搗蛋鬼！經常被老師請進辦公室談話。原來我特別不喜歡讀書，現(xiàn)在讀了淘氣包馬小跳后，我就喜歡上了書這個伙伴。讀完這些書我終于明白，書籍是人類最好的朋友最忠實的朋友，有了她你不會孤獨，這些書讓我認識了很多的人，知道了很多原來不知道的事，體會到了書給我?guī)頍o窮的快樂！

我特喜歡很多人，我喜歡馬小跳的活潑可愛，羨慕他有對他愛恨交加的.貪玩老爸，天真媽媽；我喜歡漂亮的夏林果，她不僅漂亮，還是學校的大隊委呢；我喜歡張達的勇氣，喜歡唐飛的可愛；喜歡毛超的機靈……但是，我最不喜歡的人是路曼曼。一天，我在《四個調皮蛋》上看到：馬小跳帶雞蛋到學校吃，想練在腦門上敲雞蛋的本領，路曼曼就把這件事當做他的壞表現(xiàn)記載在小本子上，然后報告秦老師。雖然馬小跳調皮，可他心地善良，他雖然成績差，可他誠實，他用一顆誠實守信的心，來對待每一個人，在他眼里，世界永遠是粉色的！如果問我為什么喜歡這本書，我會用書中的那句口號：跟著馬小跳，不跳也會笑！來，一起讓我們把煩惱丟掉，做一個快樂的人！

加油小淘氣讀后感 篇12

這個暑假我讀了許多楊紅櫻阿姨的很多書，其中我最喜歡的就是《淘氣包馬小跳》的書。原來我是不喜歡閱讀的，經同學們介紹《淘氣包馬小跳》后，我就喜歡上了書這個伙伴。我先給大家介紹一下主人公——馬小跳，馬小跳是一個非常淘氣、不愛做作業(yè)，愛惹事，當鬼點子特別多。

主要講：首屆戲劇節(jié)到啦，馬小跳和他班里的同學們打算演《白雪公主》。馬小跳和他的四個好朋友創(chuàng)建了“白雪公主”小劇團，馬小跳當了團長，牛皮當了導演，丁文濤和唐飛當了副導演。馬小跳想讓夏林果當白雪公主，可是路漫漫也想當白雪公主，夏林果就讓給了路漫漫，但是在馬小跳他們的勸說下，夏林果還是當了公主，而路漫漫當了王后。可是，在正式排演時，丁文濤中途卻不想當王子了，夏林果只好讓馬小跳來當王子。馬小跳在家里，坐著想：如果能比夏林果高就又更像王子了，被他老爸看了，父子倆就坐著一起議論，突然，他老爸馬天笑想到了一個奇思異想的辦法，就是穿著溜冰鞋就比夏林果高了，后來，馬天笑先生又想到一個辦法——用泡沫板給馬小跳做一個白馬的模型。他們異想天開的辦法，真的`執(zhí)行了。經過一段時間的努力，到了比賽那天后，馬小跳的班級獲得了最受觀眾喜愛獎。

我明白了書籍是人類的好伙伴，也是知識的源泉，有了它，我就像有了無窮的快樂和開心。

加油小淘氣讀后感 篇13

今天我讀了《淘氣包馬小跳》系列叢書丁克舅舅中的“峭壁上的蜘蛛人”這一個故事，主要講了紅帽子領隊帶著丁克舅舅、馬小跳、Miss張等人來到了雅江邊，進行攀巖前進的過程。他們在攀巖途中雖然道路艱險，但有丁克舅舅在前面探險，又有大伙兒的團隊精神，也能很快地前進。

讀了這個故事，我懂得了在生活中，不管遇到什么困難，只要努力，就能夠克服它。

其中的好的詞語有：氣勢磅礴、水流湍急、懸崖峭壁、視死如歸、手腳并用、團隊精神、毛茸茸、嘩啦啦、安營扎寨、五顏六色、東游西蕩、有滋有味、狼吞虎咽、滿頭大汗。

雷鋒的故事讀后感精華

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雷鋒的故事讀后感【篇1】

他的童年是辛酸的，他的家人相繼逝去，只剩他一人孤苦伶仃，長大后，他用自己的一番熱情感染著身邊每一個人。雷鋒叔叔的人生道路是坎坷不平的，但是在人生富有意義的轉折中，他毅然選擇了正義，選擇了真理，選擇了共產主義。雷鋒熱愛黨、熱愛祖國，堅持認真學習馬列主義和毛澤東思想，努力改造世界觀。我覺得他一生最突出的是堅定的共產主義信念，是毫無損人利己之心、自覺地全心全意地為人民服務的精神。

書中，我處處都能看到雷鋒同志的節(jié)儉精神：在出差時，帶的是硬硬的饅頭;打球出了一身的汗，卻連一瓶汽水也舍不得買;還有雷鋒的那雙襪子，縫了又縫，補了又補，補丁一層一層，卻怎么也不舍得買一雙襪子，戰(zhàn)友王大力送了他一雙，他卻舍不得穿，把新襪子包起來，繼續(xù)穿著那雙滿是補丁的襪子。他和戰(zhàn)士打完籃球，戰(zhàn)士們熱得汗流浹背，許多人去買汽水喝，唯獨他捧起水壺喝涼開水。他說：“喝白開水一樣解渴?！笔撬鈫?不是，他是在節(jié)約每一分錢，把節(jié)約的錢用來幫助有困難的人。只要人民需要他，雷鋒是“一擲千金”的，聽說戰(zhàn)友王大力的媽媽生病了，又趕上洪水，便以王大力的身份寄去了20元錢;發(fā)了大水，他把自己辛辛苦苦攢的錢毫不猶豫地全部寄出去，足足有一百多元，當人們看到他那補滿補丁的襪子時，老團長發(fā)出了這樣的感嘆：“捐出一百元錢的同志卻穿著這樣的襪子呀!大家都看好了，這不是100元錢和一雙布滿補丁的襪子，而是一位同志對祖國的愛，對人民的愛呀!”

雷鋒叔叔的許多事跡都令我感動：他助人為樂，為高尚的事業(yè)奮不顧身。一次，某地發(fā)生地震，他當場捐款200元，并迅速趕往受災現(xiàn)場慰問當?shù)厥転娜罕?。他走到哪兒，好事就做到哪兒。大壩搶修時，總能看到他在泥水中來回穿梭的身影;公路塌方時，總能聽到他剛勁有力的腳步聲。在火車上，一位旅客不舒服。雷鋒給他讓座，給她端茶送水，自己卻坐在冰冷的地面。他去醫(yī)院看病的路上，卻遇到風雨中一位老人帶著孫子去探親，就背起小孩和那位老人一起去，把他們送到親人家后，水都沒有喝上一口，又轉身鉆入了茫茫大雨中……不幸的是，在一次運送任務時 雷鋒叔叔不幸被一根大木樁擊中 為祖國獻出了自己年輕的生命，年僅二十二歲。

讀著讀著，我不禁唱起了“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，原作革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒……”讓我們像雷鋒叔叔那樣，做一些平常的小事。因為在別人感到快樂的同時自己也會感到快樂。讓世界充滿關懷，世界才會更美好。我們當代的青少年更要學習雷鋒叔叔那種“螺絲釘”的精神，在學習上 我們要一步一個腳印，扎實掌握好基礎知識 不可操之過急。遇到困難或不懂的難題時 更要像“釘子”一樣鉆懂、鉆透。讓我們趕緊行動起來吧!為自己開拓一片美好的明天!

雷鋒的故事讀后感【篇2】

這幾天我讀了一本感人肺腑的書：《雷鋒的故事》。故事的主人翁——雷鋒，讓我非常感動和崇敬。

雷鋒出生在湖南的一個貧窮的農民家庭，萬惡的舊社會，地主逼死了他所有的親人。是共產黨救了他，讓他上學。雷鋒十分的感激黨，所以他時時刻刻都有著一顆幫助別人的心，總想著回報社會。

有一次雷鋒去看病的路上看見工人在給學校建房，他不顧自己的疼痛推起小車加入運磚的行列，面對建筑工人的贊揚雷鋒謙虛地說：“我和大家一樣，都是為社會主義添磚加瓦，我只是盡了自己的一點義務?！崩卒h這種無私的為人民服務的精神是多么震撼我們的心靈啊！

雷鋒還十分的愛護隊旗，有一次他正舉著隊旗，忽然下起了大雨，他趕緊脫下了衣服包住了隊旗，自己被雨淋得渾身濕透了卻毫不在意。

雷鋒短暫的一生是刻苦學習的一生，是為人民服務的一生，我們不僅要學習“雷鋒精神”，更要學習他的釘子精神，在學習上我們要一步一個腳印，扎實的掌握基本知識，遇到難題的時候一定要把它鉆懂，鉆透。在生活中，我們要從身邊的每個點滴做起，勤儉節(jié)約，無私奉獻熱愛集體，始終把集體的利益放在第一位。把我們的家園建設的更加和諧，美好！

雷鋒的故事讀后感【篇3】

近幾天，我認真地讀了《雷鋒的故事》這本書，我被里面的真實故事所感動。雷鋒，原名雷正興。1940年12月18日，農歷11月20日，雷鋒出生在湖南省長沙（望城）縣簡家塘一個貧苦農民家里。雷鋒出生的時候，正是抗日戰(zhàn)爭時期，人民生活于水深火熱之中。雷鋒家是佃戶，受盡了地主的欺負。雷鋒的爸爸被日寇打死，雷鋒的哥哥也因過度勞累患上了肺結核，不治而亡；雷鋒還有一個弟弟，也是連餓帶病死在媽媽的懷里。后來，雷鋒的媽媽因不堪困苦自殺了。雷鋒在不滿七歲時就成了孤兒，是鄰居家的六叔奶奶收養(yǎng)了他。

雷鋒在苦難中度過了童年。1950年，雷鋒當了兒童團團長，積極參加土改。同年夏，鄉(xiāng)ZF的黨支書供他免費讀書，后來加入少先隊。

1959年12月征兵開始，雷鋒迫切要求參軍，焦化廠領導舍不得放他走。雷鋒跑了幾十里路來到遼陽市兵役局（現(xiàn)人民武裝部）表明參軍的決心。他身高只有1．54米，體重不足55公斤，均不符合征兵條件，但因政治素質過硬和有經驗技術，最后被破例批準入伍。參加人民解放軍后，編入工程兵某部運輸連四班，任班長。他全心全意為人民服務，只要是對人民有利的事，他都心甘情愿地去做。他曾多次立功，被評為節(jié)約標兵和模范共青團員。1960年11月入黨，并被選為撫順市人民代表。

人們常說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒正是有助人為樂，不怕苦，能吃苦，不屈服的精神，贏得了人們的敬仰和稱贊。1961年5月的一天，雷鋒冒雨到沈陽去。為了趕早車，他早晨5點多鐘，就從床上爬起來，帶上幾個饅頭，披上雨衣就走了。在去車站的路上，透過雨幕，影影綽綽地看到面前有位婦女身上背著一個孩子，手里還領著一個女孩，雷鋒急忙跑過去，把雨衣給了婦女，把饅頭給了那個小女孩，背起一個小女孩，把他們一直送到火車站。

雷鋒的這種精神讓我感動。雷鋒常說：“不經風雨，長不成大樹；不受百煉，難以成鋼?！崩卒h正是通過勤學苦練長大成為國家的有用之才。雷鋒多次被記功，受嘉獎，可他從不滿足，從不驕傲，他總覺得自己對黨和人民的貢獻太少了。今天我們幸福地生活在黨的陽光下，享受著黨和ZF有及親人們的關懷。我要向雷鋒學習，樂于助人，不計報酬，幫助那些需要幫助的人，做一個品德高尚的人。我更要努力學習，成績面前不驕傲，表揚面前不滿足，要對自己提出更高的要求，樹立遠大的理想，使自己成長為建設祖國的棟梁之材。

雷鋒的故事讀后感【篇4】

今天，我認真地讀了一遍＜＜雷鋒車的故事＞＞這篇文章，不住有感而發(fā)，寫下了這篇讀后感。

“雷鋒車”組是江蘇省連云港市一支女子拉車組。他們免費為旅客提供茶水、為旅客搬運行李和提箱，以及其他幫助。有時還給外地人做向導，雖然很累，但幫助了一些需要幫助的人，心里難免會喜滋滋的。為了宣傳雷鋒精神，“雷鋒車”手郭藍楓還打起了竹板，在車上即興表演。

轉眼到了二十世紀，七十年代中期。他們還在學雷鋒，做好事，，把迷路的男孩送進城去找媽媽。有把中暑的男子送到醫(yī)院，買來了點心。朱秀蘭同志得了癌癥，但她死后還把“雷鋒車”手讓女兒來繼承，這是多么偉大的意志??！不止這些，在車上哪里遇到了不方便，哪里就有“雷鋒車”手的身影。

讀完這本書，我真切感受到了“雷鋒車”手所做的事不是轟轟烈烈，沒有豪言壯語，而是急人所急，從小做起，處處給人一方便和關愛，讓我懂得了，奉獻和關愛要從小事做起，給別人力所能及的幫助，如果大家都能這樣去做，那么我們的中就會處處充滿溫暖和快樂。

雷鋒的故事讀后感【篇5】

我讀了雷鋒這本書，覺得雷鋒很偉大，他小時侯父親，母親和哥哥全去世了，他仍然那么堅強，那么勇敢。毛主席送給雷鋒的一句話是——向雷鋒同志學習!!

讓我最感動的兩個故事，第一個故事的名字是把一切獻給黨，講的是夏天來了，要發(fā)軍服，每人發(fā)兩套單軍裝，兩套襯衣，兩雙膠鞋，可雷鋒就要一套，剩下的給黨，雷鋒有一個聚寶箱，里面什么都有。比如車上的螺絲壞了，就從那里在找一個螺絲。雷鋒很省吃檢用，省下來的錢就買書看，有一次有個地方鬧水災，雷鋒把錢火速送到郵局讓寄走。

還有一個故事叫從小事做起，講的是，有一次，雷鋒和其他同志到山上采草籽，中午時，王大沒帶飯，雷鋒看見看了說自己肚子疼，不吃，讓王大吃，他突然看見王大的褲子破了，就偷偷的拿來縫，還有一次小周的爸爸病了，沒錢治病，雷鋒知道了，就去給小周的家人及寄了10元錢。還有一次考試，雷鋒考好了，可戰(zhàn)友沒考好，所以他決定幫戰(zhàn)友補課。

雷鋒的精神值的我們學習，我們要好好學習，長大要報效祖國!!

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雷鋒的故事讀后感【篇6】

雷鋒，已經成為我們這個時代的精神文明的代名詞。大家都知道他助人為樂，都知道他做了好事從不留名。但是，雷鋒精神到底是什么?卻有很多人迷惑不解，我也是如此。所以，在看到學校書吧里推薦學生讀《雷鋒的故事》的時候，我首先搶了一本認真的讀了起來。下面，我就講一講自己讀書的體會。

雷鋒的確是一個助人為樂的好人，他做的好事數(shù)不清。書中講了他許多這方面的故事。坐火車時，他幫助大娘抱孩子，把自己身上的衣服送給她們穿，自己卻挨凍，但是一點怨言也沒有。所以有人說，雷鋒好事做了一火車。和其他的英雄比，雷鋒并沒有做什么驚天動地的大事。我們也一樣，不能夠做一些大事，但我們也可以向雷鋒這樣，從小事做起，堅持把小事做好，就是很了不起了。那我們可以做哪些小事呢?我覺得機會很多。

在學校，同學有學習有困難了，主動走到她身邊，給他講一講;哪位同學傷心了，就像好朋友一樣和他說說話;清掃的時候，多干活，臟活累活搶著去干;老師布置的任務認真地去完成;尊敬老師。

在家里，孝敬父母，聽爸爸媽媽的話，做一個懂事的好孩子等等。我也要像雷鋒這樣，不管認不認識，只要我能夠幫助他，就一定伸出我的手給他溫暖。有時我也會犯錯誤，同學幫我挑出毛病時，我也要及時改正。我想這樣做了，就是向雷鋒學習了。學習雷鋒，我們一起行動起來吧!

雷鋒的故事讀后感【篇7】

說到雷鋒，我就想起了他有名的‘螺絲釘’精神，在雷鋒的日記里寫到：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位上?……”這幾句話讓我明白了，做人一定要有追求，努力做好自己該做的事情，做一個對社會和國家有用的人。

雷鋒還說過“做一顆永不生銹的螺絲釘，黨把自己擰在哪里，就在哪里閃閃發(fā)光?！边@句話已經深深地銘刻在億萬人民，激勵大家為社會主義建設貢獻自己的光和熱。

雷鋒做的雖然都是一些小事，但是卻讓我懂得了：從小事做起，把小事做好，將來才能做好大事。作為我們小學生，只有現(xiàn)在好好學習，長大以后才能有所作為。

我們學校也舉辦了“學雷鋒”活動，可是五六年級的學生才能參加。等我升上五六年級的時候，一定多參加這種活動，幫助更多需要幫助的人。

雷鋒的故事讀后感【篇8】

雷鋒是中國革命前后軍隊中的一位英勇的軍人，他生活在一個非常困難的時期，但他的精神觸動了許多人?？戳死卒h的故事，我深受啟發(fā)和感動。

雷鋒的故事展現(xiàn)了一個真正偉大的人物。他在年輕的時候加入了軍隊，為了為他所愛的國家盡一份力量。雷鋒經歷了艱苦的軍旅生活，但他始終堅守著自己的信念和責任。他不僅對軍事任務兢兢業(yè)業(yè)，而且還時刻準備幫助他人。雷鋒捐獻自己的血液，為需要幫助的人提供援助，甚至幫助孤兒和貧窮的人。他的行為展現(xiàn)了一種真誠和樂于助人的品質，無私的精神使他成為了許多人的榜樣。

雷鋒的堅持和助人為樂的態(tài)度讓我深受感動。在他看來，幫助別人是最快樂的事情。他常說：“自己活著就是為了幫助別人。”這一句話使我意識到，我們每個人都有責任去關心和幫助那些需要幫助的人。雷鋒的故事告訴我，我們可以從小事做起，比如幫助別人拾起掉落的東西，給別人一個微笑和鼓勵。只要我們真心愿意去關心和幫助別人，我們每個人都可以成為雷鋒。

雷鋒的故事也讓我想起了親人之間的關愛。在雷鋒的故事中，雷鋒的母親是他最大的鼓勵和支持者。無論他遇到多么困難的時刻，他的母親總是在他身邊給予他力量。雷鋒的故事讓我明白，親情是一種無私的愛，它能夠讓我們感到溫暖和安慰。無論我們身處何地，有一個關心和支持我們的家人是一種寶貴的財富。

雷鋒的故事也讓我重新思考了我的生活態(tài)度。我意識到，生活中真正重要的是如何對待別人和如何為社會做出貢獻。我們每個人都有著不同的能力和天賦，我們可以利用這些才能來幫助他人。雷鋒在艱難的時候始終保持積極的態(tài)度，這一點也給了我很大的啟示。無論我們遇到多么艱難的情況，只要我們保持樂觀和堅持，我們一定能夠戰(zhàn)勝困難。

總之，我認為雷鋒的故事是一種珍貴的精神財富。他的堅持、助人為樂和關愛家人的精神都給予了我很大的啟示?？赐昀卒h的故事，我更加堅定了自己對于樂于助人和為社會做貢獻的信念。我愿意從小事做起，為他人提供幫助，傳遞雷鋒精神。我相信，只要每個人都能用心去做一些小事，我們的社會將會變得更加美好。

雷鋒的故事讀后感【篇9】

看完《雷鋒車的故事》這本書，我深受感動！

故事是以真人真事為題材，講述連云港市新浦汽車總站“雷鋒車”組學習雷鋒精神，一代又一代堅持做好事，不求回報的故事：從1963年開始，“雷鋒車”組以“寧愿自己千般苦，不讓旅客一時難”為信念，多年如一日，一代接一代地將雷鋒精神發(fā)揚光大。從一條木扁擔、一輛木板車，演變?yōu)殍F板車、人力三輪車、電動車，到現(xiàn)在的風光旅游車，她們風雨無阻地接送旅客，為南來北往的人們排憂解難，無怨無悔，全心全意、始終如一為民服務！偶然做一件好事是很容易的，難得是一輩子都要堅持做好事！所以“雷鋒車”組的事跡讓全社會感動，各行各業(yè)的人都應該向他們學習！其實，生活當中我們也常?？吹胶芏嘞瘛袄卒h車”組一樣的人（比如我們學校的義工叔叔阿姨們），他們雖然是一個平凡的群體，但在我看來，他們做的事情卻非常偉大。他們不顧社會上的冷嘲熱諷，依然堅持自己的信念，學習“雷鋒精神”。我要向他們學習，從身邊的一點一滴做起，盡我自己的力量去幫助別人，主動去做力所能及的事情！比如我會主動把學習用品借給別的同學；主動幫助學習困難的同學；平時下課后，我主動去擦黑板、幫老師整理作業(yè)本、去食堂吃飯時自覺維持隊伍的次序。

我相信在生活中，只要我們每個人多獻出一點愛心，常伸出你的援助之手，這個世界將變的更加美好！

雷鋒的故事讀后感【篇10】

今天，我讀了許思文和劉毅編寫的《“雷鋒車”的故事》一書，這本書的主要內容是：

新浦氣車總站有“雷鋒車”組，這個車組是由一批批普通女工組成，是長期立足崗位，服務人民、奉獻社會、創(chuàng)先爭優(yōu)的雷鋒模范群體，是我市精神文明建設的一面旗幟。1963年以來，雷鋒車組50年如一日，堅持不懈學雷鋒，先后有500多位“雷鋒車”手傾情奉獻，行程17玩多公里，免費運送旅客26萬多人，行包22萬余件，為旅客送去了春天般的溫暖，用實際行動展現(xiàn)了雷鋒精神，展現(xiàn)了新時期大愛連云港的港城精神。“雷鋒車”組50年堅持不懈學雷鋒，兌現(xiàn)著“寧愿自己千般苦，不讓旅客一時難”的諾言，錘煉出與時俱進感人至深的“雷鋒車”精神。

這就是助人為樂，服務人民的奉獻精神，愛崗位、奮發(fā)向上的精神風貌，團結和作，爭創(chuàng)一流的優(yōu)良作風，抱定信念，持之以恒的雷鋒精神，我們要向雷鋒車組學習，向雷鋒同志學習樂于助人吧，讓雷鋒精神生生不息，代代相傳，讓我們攜手共建和諧美好的明天吧！

小淘氣讀后感錦集5篇

以下是本文的首篇介紹“小淘氣讀后感”。一本出色的書籍就像是一把鑰匙，它可以開啟知識智慧的大門。當我們讀完作者所撰寫的作品時，其中的情節(jié)和角色會深深地留存在我們的記憶中。閱讀的經歷可以提升我們的語文素養(yǎng)，而讀后感則成為我們留下心跡的記錄。非常感謝您對本文的關注和閱讀！

小淘氣讀后感【篇1】

聽老師說，《我親愛的小淘氣》上映了，我迫不及待地想叫媽媽帶我去看，這是湖城首部兒童喜劇電影，影片里的小淘氣和他的同學都是由湖州的一些小學生演的。

小淘氣生長在單親家庭里，他的爸爸工作很忙，總是忽略了小淘氣，他為了引起爸爸的注意，總是做些出人意料的舉動。不僅僅捉弄同學，就連老師也不放過，已經有六個老師被他氣走了。在第七任老師沈老師的關心和照顧下，小淘氣不僅少了淘氣，而且成績也有了提高。

通過童裝比賽，我父親明白了為什么小淘氣總是那么淘氣。

我最喜歡電影里的小淘氣。他雖然淘氣，但聰明可愛。我認為他用這種方法來吸引他父親的注意是不對的。他應該多和他父親交流，告訴他自己的想法。他會理解的。沈先生年輕漂亮。他從不放棄像戚曉天這樣頑皮的孩子，但老師像朋友一樣關心他。

最后，在老師的堅持和陪伴下，小淘氣也理解了老師的心血，從淘氣變成了自信可愛?？赐赀@部電影，我明白不管爸爸媽媽有多忙，他們仍然愛我。將來，我會學會和爸爸媽媽溝通，讓他們了解我的想法。

老師，我愛您！爸爸媽媽，我愛你們！

（二）'啊，每當想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……'聽著《每當我走過老師窗前》這首歌，那個美麗、可愛的面龐又浮現(xiàn)在我的腦海里，揮之不去。

她，是《我親愛的小淘氣》劇中剛跨出校門來自農村的新老師——沈佳宜。她給班上很多孩子取名戚曉天：認真，努力，不放棄

'問題'學生戚曉天誤會新來的老師沈佳宜想做自己的后媽，進行了一連串的惡作劇，讓沈佳宜老師非常難過。但她并沒有放棄戚曉天，而是決定用自己的零錢來驅動他的零錢。在得知戚曉天和吳英雄在“中國織里國際童裝大賽”中下注后，沈先生主動幫助戚曉天參與戚曉天的童裝設計。

兩人的關系逐漸親密，也讓戚曉天的成績有所進步，并改掉了惡作劇的毛病。

經過兩人的努力，曉天在童裝大賽中取得了冠軍。這讓我感覺到了一個不同的老師形象。有人說老師是冬天溫暖的太陽，給了我們最溫暖的陽光；有人說老師是夜晚最明亮的北斗七星，為我們指明了前進的方向；有人說老師是一片茂盛的葉子，她用她強大的身體呵護著我們未來的花草和骨頭。

劇中的沈佳宜老師不正是這樣嗎？

小淘氣讀后感【篇2】

這個暑假，我讀了許多書，其中，我最喜歡《兩個小淘氣》了。

這本書講了兩個孩子布蘭科和他的小叔伊利卡的故事。他們上小學了，在學校里、在生活中發(fā)生了各種各樣有趣的事情。這兩個孩子都很頑皮可愛，他們做的許多事情都讓人忍俊不禁。

有一次伊利卡和布蘭科發(fā)現(xiàn)了狼的腳印，村長嚇唬他們，說狼把他們家的斧子啃爛了，害的伊利卡非常害怕，上課把問題回答錯了。于是伊利卡在晚上把村長的斧子磨爛了，說是狼咬的。讀到這里，我哈哈大笑。

他們都是很快樂的孩子，每天都會遇到新鮮的事情。我和他們一樣，我的每天也很快樂，許多事情都讓我感到高興。

夏天的雨說來就來，狂風暴雨下了一個小時，忽然停了。我和好朋友吳騰昊來到外面，發(fā)現(xiàn)許多被風雨打落的樹枝，我們如獲至寶，飛奔出去，把它們一個個拾起來。我發(fā)現(xiàn)了一個大樹枝，便把他扛在肩上，興高采烈地往回走。爸爸說：“你們拾這些‘柴火’干什么？”我們沒有理他，他哪里知道，在我們眼里，這些可都是厲害的武器，是我們的劍戟刀槍。每天，我們揮舞著我們的“長劍”向攻占我們“堡壘”的敵人刺去，真是太爽了。真想讓這樣的大雨能多下幾場，給我們準備更多的“武器”。

我們都是快樂的孩子。如果沒有快樂，世界上每個人臉上都是死沉沉的，沒有生氣；沒有快樂，我們只能死板的按照規(guī)律做事，沒有任何改變。

通過這本書，我感受到了快樂，我明白快樂是多么讓人高興的事。有了快樂，地球上才有歡歌笑語，才有生機！

小淘氣讀后感【篇3】

他們都是非常快樂的孩子。他們每天都會遇到新事物。我和他們一樣，我的每天也很快樂，許多事情都讓我感到高興。

夏天的雨說來就來，狂風暴雨下了一個小時，忽然停了。我和好朋友吳騰昊來到外面，發(fā)現(xiàn)許多被風雨打落的樹枝，我們如獲至寶，飛奔出去，把它們一個個拾起來。我找到一根大樹枝，把他扛在肩上，高興地走了回來。

爸爸說：“你們拾這些‘柴火’干什么？”我們沒有理他，他**知道，在我們眼里，這些可都是厲害的**，是我們的劍戟刀槍。

每天，我們揮舞著我們的“長劍”向攻占我們“堡壘”的敵人刺去，真是太爽了。真想讓這樣的大雨能多下幾場，給我們準備更多的“**”。

我們都是快樂的孩子。如果沒有幸福，世界上的每一張臉都是死氣沉沉的；沒有幸福，我們只能按照規(guī)則做事，沒有任何改變。

通過這本書，我感受到了幸福，我明白了這是多么幸福。有了幸福，地球上就會有歡歌笑語，就會有生機！

兩個小淘氣讀后感 （三）

《兩個小淘氣》中的主人公布蘭科和伊利卡都已經7歲。他們剛剛踏進小學，沒有多少文化，因此常常顯得幼稚可笑，但他們都有一顆純潔的童心，愛憎非常分明，對善和惡也有一定的識別能力。當他們村的村長對一個樂意助人的女草醫(yī)約卡奶奶肆意進行迫-害時，他倆自然而然地和其他小伙伴一起堅決站在善良和正義的一邊。

他們不僅經常幫奶奶砍柴，而且在村長**加劇時，他們還出面幫奶奶搬到磨坊里躲起來。

突然下起了暴風雪，孩子們只好呆在磨坊里。家長們找不到孩子，驚慌異常，但他們隱隱約約知道禍根在村長身上。于是，他們跑去跟村長算賬。

經過一番斗爭，農民把免了村長，又選出了一個稱職的人。從此以后，孩子們又能無憂無慮地生活了。

從布蘭科和伊利卡的身上，我看到了許多自己的“影子”。比如天真幼稚，比如十分淘氣，比如比較熱心……兩位小主人公助人為樂的品質和愛憎分明的行為實實在在地感動著我，教育著我。我也想成為一個善良有同情心的人。

書的作者布蘭科·喬皮奇洞悉兒童心理，所以十分細致地刻畫了一對淘氣的主人公和其他小伙伴。在作者幽默詼諧的筆下，不同性格的孩子顯得生動。

小淘氣讀后感【篇4】

小尼古拉是一個獨生子。他的父親負責他的學習，而他的母親負責他的生活。小尼古拉已經摸透了父母的脾氣秉性。

開學前，他媽媽給他買了一個新書包和新文具。他立刻想到同學們可以用書包絆倒學生們的腳。那些小文具在課堂上會玩很多把戲。沒等上學，當天他便用小飛機型的轉筆刀。當飛機去“炸”老鼠形的橡皮，硬是把“飛機”給弄碎了。

小尼古拉由于貪戀游戲而影響了學***，在考試中他是倒數(shù)第二名。但他并不著急，沒有壓力感，而是擔心總考倒數(shù)第二的豆子不見了。假如那樣，最后一名的位置就有他坐定了。

小尼古拉僅以不考最后一名而喜氣洋洋自得其樂，實在令人啼笑皆非。

尼古拉最激動、最感興趣的是從爸爸的朋友雷昂的談話中，聽到了父親小時候淘氣的故事。例如：“把墨水瓶里的墨倒進了安內的兜子里，為此被休學了四天；在黑板上畫了老師的漫畫，被老師給了三個零分。

”對這些事尼古拉越聽越興奮，好像從爸爸那里找到了知音。他越聽越臉紅，好像失去了兒子的尊嚴。

我要學***古拉在游戲中的認真、服從大局，和認識到學***義，要端正態(tài)度、奮發(fā)圖強，最后取得優(yōu)異的成績！

《小淘氣尼古拉》讀后感二

小尼古拉是一個獨生子。他的父親負責他的學習，而他的母親負責他的生活。小尼古拉已經摸透了父母的脾氣秉性。

開學前，他媽媽給他買了一個新書包和新文具。他立刻想到同學們可以用書包絆倒學生們的腳。那些小文具在課堂上會玩很多把戲。沒等上學，當天他便用小飛機型的轉筆刀當飛機去“炸”老鼠形的橡皮，硬是把“飛機”給弄碎了。小尼古拉由于貪戀游戲而影響了學***，在考試中他是倒數(shù)第二名。

但他并不焦慮，也沒有壓力感。他只擔心總是考倒最后一名的科斗沒有參加考試。假如那樣，最后一名的位置就有他坐定了。小尼古拉僅以不考最后一名而喜氣洋洋自得其樂，實在令人啼笑皆非。

尼古拉最激動、最感興趣的是從爸爸的朋友雷昂的談話中，聽到了父親小時候淘氣的故事。例如：“把墨水瓶里的墨倒進了安內的兜子里，為此被休學了四天；在黑板上畫了老師的漫畫，被老師給了三個零分。

”對這些事尼古拉越聽越興奮，好像從爸爸那里找到了知音。他越聽越臉紅，好像失去了兒子的尊嚴。

小淘氣讀后感【篇5】

自從我看了同學借我的一本《小淘氣尼古拉》，我就想看第二本。暑假里我去圖書館借書，發(fā)現(xiàn)了這本全集，只不過很破，我想喜歡的人一定很多吧！

《小淘氣尼古拉》這本書寫的是一個上小學的男孩尼古拉的故事。尼古拉生氣時會說：“這不公平，沒人喜歡我，我要離家出去，你們會后悔的?！泵看握f完了，爸爸就會大叫：“你又開始了，是不是？”尼古拉只是說說，從沒有真離家出走過。

尼古拉的爸爸媽媽都有各自的兄弟姐妹，雖然尼古拉沒有自己的兄弟姐妹，但在學校里他有他的一幫好哥們兒。他最好的哥們兒數(shù)亞三了，亞三很愛吃，動不動肚子就餓了。尼古拉最不喜歡阿蔫，阿蔫是老師喜歡的好孩子，乖寶寶，他上課很聽話，他對自己要求很高，每次考試聽寫都要第一。

我想去看一下他們吃的奶凍是什么樣，我也想每天喝下午茶，我也想晚飯吃香腸、蘋果派等許多媽媽不許晚上吃的東西。還有一點很重要，尼古拉的爸爸會修東西，如果可以去的話，我要請他幫我修一下錄音機，這樣就不用跑來跑去找人修了。他們家還有花園呢！花園里有草地、小花和秋千，我最喜歡蕩秋千，如果我家也有個這樣的花園，該多好呀！我每個星期都會修剪花草樹木，給花草樹木澆水、捉蟲……讓花園更美麗。

正如書名，我也覺得小尼古拉太淘氣了，有點像小時候的我。瞧瞧！我的臉上和腿上都有小時候淘氣留下的疤痕。但我沒有他那么愛哭，如果我做了他的朋友，我就會告訴他，他是男子漢，男子漢有淚不輕彈，所以不能哭的。

我和尼古拉還有許多相似之處，比如我們都愛度假，但我不想變黑，可尼古拉卻想把自己曬成古銅色，讓自己像“人猿泰山”一樣，讓哥兒們都羨慕他。原來法國人都喜歡黑小子。

不知道尼古拉愿不愿意和我這個一樣白凈凈的中國女孩做朋友呢？我好喜歡這個法國小子――小小淘氣尼古拉喲！