文化小學(xué)作文

文化小學(xué)作文6篇。

通過(guò)寫作可以更好地展現(xiàn)個(gè)人的思考深度和思維方式，作文充滿生命力和情感迸發(fā)能夠帶領(lǐng)讀者進(jìn)入作者的情感世界。平時(shí)可以多看看優(yōu)秀作文寫作技巧，有利于我們的寫作提高。小編整理了一些關(guān)于“文化小學(xué)作文”的相關(guān)信息，祝你能從本文中獲得收獲希望你喜歡！

文化小學(xué)作文【篇1】

4月3日，我們跟隨小記者團(tuán)來(lái)到永嘉烏牛早茶園，在一碧千里的茶園里感受美景的.熏陶，接受文化的洗禮。

茶文化最早起源于中國(guó)，后來(lái)傳到日本、印度等國(guó)家。中國(guó)對(duì)茶的發(fā)現(xiàn)和利用已有四千多年的歷史且長(zhǎng)盛不衰。在漢族人的生活中，茶有著十分重要的地位。今天，我們就來(lái)探索茶的文化。

我們先跟隨著溫八中的生物老師李老師上了報(bào)春茶樓三樓。老師個(gè)子不高也不矮，看上去一團(tuán)和氣，和藹可親。他給我們每人都準(zhǔn)備了一杯茶。我端到面前，看著綠色的茶葉在水中一沉一浮，聞一聞，茶香四溢，嗅一嗅，芳香撲鼻，抿一口，神清氣爽，再喝一口，清涼直沁肺腑，真不愧為世界三大無(wú)酒精飲料之首。

老師讓我們坐下，開始上課。老師從茶的種類開始講起，一直講到茶的作用。“茶有綠茶、紅茶、青茶、白茶、黑茶、黃茶六個(gè)種類……茶的葉片上面都有小鋸齒……”老師神情專注，嘴巴一張一合，滔滔不絕地講著。

學(xué)到了知識(shí)，老師就讓采茶師傅帶我們?nèi)ゲ鑸@采茶。采茶師傅分給每人一個(gè)采茶筐，我們向茶園進(jìn)發(fā)。到了茶園，我就看到整個(gè)園子就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連風(fēng)也靜了下來(lái)，好像在嗅著茶園的清香。

在師傅的指引下，我們慢慢學(xué)會(huì)了怎樣采茶葉。師傅告訴我，要挑一心兩葉的摘，盡量要摘完整的。那樣，泡出來(lái)的茶才香。我試著采摘，看準(zhǔn)一兩片葉兒，伸出指頭一掐，再放到籃子里，大功告成！挺簡(jiǎn)單的！我加快了速度。一片兒，兩片兒，三片兒……我籃里的茶葉一點(diǎn)一點(diǎn)多起來(lái)。到活動(dòng)結(jié)束時(shí)，茶葉都滿出來(lái)了。

最后，我們還去參觀了茶葉加工廠，里面有攪拌機(jī)、炒茶機(jī)，各種各樣的機(jī)器，五花八門。

這一次茶園之行，學(xué)到了茶文化知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還親手實(shí)踐了一番，真有意義！

文化小學(xué)作文【篇2】

我們的國(guó)家有很多傳統(tǒng)文化，賽龍舟是一種傳統(tǒng)文化，是在端午節(jié)的時(shí)候才做的，也是一種比賽，誰(shuí)先到終點(diǎn)，誰(shuí)就是冠軍：端午節(jié)的習(xí)俗還有就是要往河里扔雞蛋和粽子，是為了紀(jì)念我國(guó)古代偉大的詩(shī)人屈原， 不過(guò)我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種情況；元宵節(jié)要猜燈謎、吃元宵，可是我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)元宵節(jié)猜燈謎，幾乎什么時(shí)候有燈謎都可以猜，有的地方把這習(xí)俗叫鬧花燈，鬧花燈上的燈謎不會(huì)太難，頂多就是謎語(yǔ)，元宵節(jié)還要放鞭炮；中秋節(jié)還要吃月餅，晚上還要看月亮，中秋節(jié)晚上的月亮最圓了；過(guò)年了要貼窗花、貼春聯(lián)，這是臘月三十，過(guò)年還要吃餃子，看晚會(huì)，大家還要一起唱新年好，一家人團(tuán)聚在一起，一起吃團(tuán)圓飯，長(zhǎng)輩還要給小孩子紅包。

我們有非常多的民間小吃，有灌湯包、粽子、餃子、湯圓、月餅、手搟面、冰糖葫蘆、麻花、年糕。我最愛(ài)吃餃子，更喜歡全家人一起包餃子。

我們的民間工藝也是非常好的，剪紙是一種民間工藝，一般都會(huì)把剪好的紙貼在墻上、窗戶上；折風(fēng)箏也是民間工藝，小孩子一般都不會(huì)做；寫春聯(lián)、做燈籠、扎燈籠墻、捏糖人、捏面人。

我們的國(guó)家有這么豐富多彩的傳統(tǒng)文化，所以我們要學(xué)習(xí)它們，并把它們發(fā)揚(yáng)光大！

文化小學(xué)作文【篇3】

中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)在農(nóng)歷八月十五日，是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。

八月十五恰在秋季的中間，所以稱中秋節(jié)。根據(jù)史籍的記載，“中秋”一詞最早泛起在《周禮》一書中。到魏晉時(shí)，直到唐朝初年，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日。中秋節(jié)的盛行始于宋朝，至明清時(shí)，已與元旦齊名，成為我國(guó)的主要節(jié)日之一。

中秋之這一天，天上的圓月分外明亮特別的大特別的圓，所以這一天被看著是團(tuán)聚的大好日子，也被人們喻為最有人情味、最詩(shī)情畫意的一個(gè)節(jié)日。有人說(shuō)，每逢佳節(jié)倍思親。中秋節(jié)這一份思念當(dāng)然會(huì)更深切，尤其是一輪明月高高掛的時(shí)刻，不要忘了，讓真情賀卡給遠(yuǎn)方的親人朋友一個(gè)問(wèn)候祝福團(tuán)聚之夜，明月高懸。因此，又稱八月十五為“團(tuán)聚節(jié)”。古往今來(lái)，人們常用“月圓”、“月缺”來(lái)形收留“悲歡離合?！笨途铀麄兊挠巫?，更是以月寄托蜜意。唐代詩(shī)人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！倍鸥Φ摹奥稄囊菇癜?，月是故鄉(xiāng)明?！彼未?shī)人王安石的“東風(fēng)有綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！钡仍?shī)句，都是千古絕唱。

現(xiàn)在中秋節(jié)這一天，全國(guó)人民還可以享受一天的假期，合家團(tuán)聚呢！

文化小學(xué)作文【篇4】

在過(guò)年地時(shí)候，我們要放爆竹、貼窗花、掙壓歲錢、吃餃子、聽年地故事。其中，我最喜歡聽年地故事。關(guān)于年地故事有很多種，我最喜歡其中地兩種。

一種是說(shuō)年是一群非常兇猛地動(dòng)物，它們聚在一起，一出動(dòng)，多則上千只，少則幾百只。每到寒冬，年就出來(lái)覓食，走到哪里，哪里地人和各種動(dòng)物就要遭殃。據(jù)說(shuō)，一群年一次可吃上百只虎豹熊和幾十個(gè)人。

一到冬天，人們都得集中起來(lái)和年作斗爭(zhēng)。在與年地斗爭(zhēng)過(guò)程中，人們逐漸發(fā)現(xiàn)年雖兇惡殘暴，但它最怕火，一見(jiàn)火光就拼命逃跑。所以人們一旦發(fā)現(xiàn)年群來(lái)犯，就迅速點(diǎn)燃火把，手持武器吶喊助威，直到把年全部趕走。

另外一種傳說(shuō)是，很久很久以前，有一只深居海底地怪獸叫年，它地頭上長(zhǎng)著一對(duì)尖尖地角，非常兇猛。到了除夕這只叫年地怪獸就會(huì)爬上岸傷害人命，所以到了除夕，大家都逃到深山里。

這一年，從村外來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼地老人，老人告訴大家，年有三怕，第一它怕紅色，第二它怕響聲，第三它怕火光。所以當(dāng)過(guò)年地時(shí)候，人們都要放爆竹、貼窗花、開燈過(guò)夜。

年地故事很吸引人，過(guò)年地習(xí)俗豐富多彩，我喜歡過(guò)年！

文化小學(xué)作文【篇5】

傳統(tǒng)文化的重要性

中國(guó)擁有著悠久燦爛的傳統(tǒng)文化。這些傳統(tǒng)文化是民族智慧和創(chuàng)造力的結(jié)晶，代代相傳至今。它們承載了豐富的歷史、哲學(xué)、道德和美學(xué)內(nèi)涵，對(duì)于我們當(dāng)代人來(lái)說(shuō)，傳統(tǒng)文化具有重要的意義和價(jià)值。

首先，傳統(tǒng)文化是我們民族的瑰寶，是我們與世界的獨(dú)特聯(lián)系。中國(guó)的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，形成了獨(dú)特的思維方式、價(jià)值觀念和生活方式。中國(guó)人民的聰明才智和智慧思考貫穿于許多傳統(tǒng)文化藝術(shù)形式中，比如中國(guó)畫、書法、剪紙等等。這些傳統(tǒng)藝術(shù)不僅富有美感和審美價(jià)值，更重要的是蘊(yùn)含了我們民族文化的獨(dú)特精神和智慧。通過(guò)學(xué)習(xí)和傳承傳統(tǒng)文化，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)和理解自己的民族文化，增強(qiáng)對(duì)自身文化的認(rèn)同感和自豪感。

其次，傳統(tǒng)文化有助于培養(yǎng)我們的品德和道德觀念。中國(guó)傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)個(gè)人道德修養(yǎng)和與他人的和諧相處。例如，儒家思想強(qiáng)調(diào)仁愛(ài)和尊師重道，融入到日常生活中，能夠使人們?cè)谂c他人互動(dòng)中表現(xiàn)出更高尚的品德和道德觀念。另外，傳統(tǒng)文化中還蘊(yùn)含著許多寓意深遠(yuǎn)的故事和典籍，比如《論語(yǔ)》、《三字經(jīng)》等，通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí)這些經(jīng)典著作，我們能夠從中領(lǐng)悟到為人處世的道理和智慧。

此外，傳統(tǒng)文化還能夠培養(yǎng)我們的審美情趣和提升我們的藝術(shù)欣賞能力。傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含著豐富的藝術(shù)形式和表達(dá)方式，比如戲曲、音樂(lè)、舞蹈等等。這些藝術(shù)形式不僅是觀賞和娛樂(lè)的方式，更是一種審美體驗(yàn)和情感交流的方式。通過(guò)學(xué)習(xí)和欣賞傳統(tǒng)文化藝術(shù)，我們能夠培養(yǎng)自己的審美情趣，提升自己的藝術(shù)鑒賞能力，從而更好地欣賞和理解藝術(shù)的魅力。

最后，傳統(tǒng)文化也是我們民族的精神支柱和凝聚力。在當(dāng)今快節(jié)奏的社會(huì)中，人們往往被各種新事物和外來(lái)文化沖擊，失去了自己的文化根基。而傳統(tǒng)文化正是我們的精神寄托和凝聚力所在。通過(guò)傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，我們能夠加深對(duì)自己民族的認(rèn)同感和歸屬感，增強(qiáng)社會(huì)的凝聚力和穩(wěn)定性。同時(shí)，傳統(tǒng)文化還能夠?yàn)槲覀兲峁┲笇?dǎo)和借鑒，使我們?cè)诿鎸?duì)困惑和挫折時(shí)能夠找到思想和行為的依歸。

總之，傳統(tǒng)文化對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有著非常重要的意義和價(jià)值。它是民族智慧和精神財(cái)富的結(jié)晶，是我們與世界的獨(dú)特聯(lián)系。通過(guò)學(xué)習(xí)和傳承傳統(tǒng)文化，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)和理解自身文化，培養(yǎng)道德觀念和藝術(shù)情趣，增強(qiáng)凝聚力和自我認(rèn)同感。讓我們一起共同努力，繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，為中華民族的繁榮發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

文化小學(xué)作文【篇6】

我們國(guó)家的傳統(tǒng)文化豐富多彩，在生活中也能處處可見(jiàn)。

老師說(shuō)風(fēng)箏是我國(guó)的傳統(tǒng)文化的一種，外國(guó)沒(méi)有這種藝術(shù)，我很喜歡放風(fēng)箏。有一次媽媽到山東濰坊出差，那里是著名的風(fēng)箏之鄉(xiāng)，媽媽給我?guī)Щ匾恢Ш么蠛么蟮幕瘕堬L(fēng)箏，威風(fēng)極了，尾巴上還有兩個(gè)竹哨，風(fēng)一吹會(huì)發(fā)出古箏的聲音，非常動(dòng)聽，把小鳥都吸引過(guò)來(lái)了。

我家還有一盒西游記的臉譜，也是傳統(tǒng)文化的一種。沙和尚的胡子長(zhǎng)的像女生的頭發(fā)，鼻子上有四個(gè)小紅點(diǎn)。豬八戒的鼻孔朝天，耳朵像大象的耳朵。孫悟空的頭上有一個(gè)金光閃閃的緊箍咒，戴了一頂虎皮做的帽子。唐僧戴了一頂五顏六色的帽子，漂亮極了。這些臉譜可真美麗。

我還喜歡聽中國(guó)古代的神話故事，有后羿射日、嫦娥奔月、哪咤鬧海，好多好多，我最喜歡哪吒，他又聰明又勇敢。

我覺(jué)得我們的國(guó)家是一個(gè)了不起的國(guó)家，我愛(ài)我的祖國(guó)。

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我的文化作文6篇

這是欄目小編為你整理的“我的文化作文”類內(nèi)容希望對(duì)你有所幫助，作文是鼓勵(lì)學(xué)生自我發(fā)展和個(gè)性表達(dá)的推動(dòng)力，作文為我們提供了一個(gè)探索人類信仰和精神生活的場(chǎng)所。寫好作文是需要我們平時(shí)的積累和練習(xí)，寫作文的要點(diǎn)你學(xué)會(huì)了嗎？

我的文化作文(篇1)

翻開《紅樓夢(mèng)》，似乎是打開了中國(guó)古代文化的窗口。它自問(wèn)世文藝?yán)碚摷彝鯂?guó)維稱其為“宇宙一大著述”。學(xué)者林語(yǔ)堂言：“《紅樓夢(mèng)》不愧為世界名著，優(yōu)秀小說(shuō)該具備的它都具備?！痹趪?guó)外，人們形成這樣的看法：“不了解《紅樓夢(mèng)》，就幾乎等于不了解中國(guó)的文化和社會(huì)?！?/p>

《紅樓夢(mèng)》是博大的、深厚的。人稱《紅樓夢(mèng)》內(nèi)蘊(yùn)著一個(gè)時(shí)代的`歷史容量，是封建末世的百科全書，可以容得下一部二十四史。或計(jì)正因?yàn)槠洳┐?，所以不同的人從中看到了不同的景象。有人說(shuō)它是歷史小說(shuō)，反映的是封建社會(huì)的衰亡史；有人說(shuō)它是愛(ài)情小說(shuō)，表現(xiàn)的是寶黛愛(ài)情的千古絕唱；有人說(shuō)它是政治小說(shuō)，隱喻的是康熙朝政；也有人說(shuō)它暗藏的是董小婉的故事；有人說(shuō)這是作者的自敘傳；有人說(shuō)這是一部宣傳色空觀念的小說(shuō)……仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。正如魯迅所說(shuō)是命意，就因讀者的眼光而有種種；經(jīng)學(xué)家看見(jiàn)《易》，道學(xué)家看見(jiàn)淫，才子看見(jiàn)纏綿，革命家看見(jiàn)排滿，流言家看見(jiàn)宮闈秘事……“

《紅樓夢(mèng)》的人物畫廊中，充分體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)性格命運(yùn)的浸染，這在林黛玉和薛寶釵身上表現(xiàn)得尤為突出。贏弱的林黛玉，貌若西子，多疑刻薄，清高孤傲，任情任性，弄得眾人相背；康健的薛寶釵，艷冠群芳，知情達(dá)理，寬容隨和，穩(wěn)重和平，深得上下歡迎。林黛玉多情無(wú)邪，率真單純；薛寶釵理智藏奸，心有城府。對(duì)于從深廣的歷史文化背景中走出來(lái)的中國(guó)人，在失意時(shí)能深刻地理解林黛玉，而得意時(shí)又由衷地愛(ài)慕薛寶釵。對(duì)于一個(gè)社會(huì)，在****壓抑的時(shí)候，林黛玉備受推崇；而國(guó)泰民安的狀態(tài)下，薛寶釵會(huì)被大加褒揚(yáng)。王蒙先生說(shuō)過(guò)一句話?"如果你的女兒是林黛玉式的性格，她非倒霉不可；如果是薛寶釵式的性格，那她可以有光明的前途?！蓖跸壬@然指的是在今天，不過(guò)，即使在《紅樓夢(mèng)》中，寶黛的命運(yùn)也是大致如此。這也從一個(gè)側(cè)面么映了文化傳統(tǒng)的內(nèi)在相承性吧。

從文化的角度，透過(guò)《紅樓夢(mèng)》這扇窗，看到的是一座古老而浩大的花園。

我的文化作文(篇2)

在中國(guó)河西走廊甘肅有一處世界文化遺產(chǎn)，置身其中，就像走進(jìn)了巨大的燦爛的藝術(shù)殿堂，它就是敦煌莫高窟。

在公元366年，中國(guó)北方正處于五胡十六國(guó)的戰(zhàn)亂之中。這時(shí)，佛教開始發(fā)展壯大。一位叫樂(lè)尊的出家人向西行，忽然看見(jiàn)千佛現(xiàn)出真容，他便在崖壁上開鑿洞窟——莫高窟的第一個(gè)洞窟。莫高窟從公元366年開始建造直到元朝才建造完成。

莫高窟有735個(gè)窟，壁畫4.5萬(wàn)平方米，2415尊，是世界上現(xiàn)存最大的佛教藝術(shù)圣地。

莫高窟最具標(biāo)志性的.建筑就屬第栩栩如生、氣勢(shì)宏偉，讓現(xiàn)代藝術(shù)家都驚嘆不已。

莫高窟壁畫富麗多彩，講述了各種各樣的佛教。當(dāng)我走進(jìn)窟中，那神態(tài)安詳、含笑自若的菩薩；那婀娜多姿、翩翩起舞的仙女；那凌空翱翔、姿態(tài)嫵媚的飛天；那五顏六色、富麗華貴的服飾；那眾佛參拜、壯觀雄偉的儀式。讓我贊嘆不已，仿佛我也進(jìn)入了神仙天國(guó)，菩薩正在朝我微笑，仙女也在為我舞蹈呢！

在清朝，一個(gè)叫王圓箓的道士偶然發(fā)現(xiàn)莫高窟，一批又一批外國(guó)探險(xiǎn)家接踵而至，想方設(shè)法從王道士手中騙走寶物。可惡的王道士居然用幾百兩銀子就把這些價(jià)值不菲，文化價(jià)值極高的寶物賣了出去。現(xiàn)在想起，心中真是一陣嘆息與憤怒。

莫高窟是我們的祖先用雙手鑄造的偉大世界文化遺產(chǎn)，讓我們一起保護(hù)它！

我的文化作文(篇3)

身為四川人，死為四川魂。在我的故鄉(xiāng)四川，這個(gè)擁有獨(dú)特地域文化的歷史寶地。固有它特殊的語(yǔ)言，藝術(shù)。巴蜀文化指四川省、重慶市的地域文化。巴文化以重慶為中心，巴人在夷城建立了巴國(guó)第一個(gè)首都。后活動(dòng)于重慶全境、湖北西部、四川東部、陜西南部及貴州北部地區(qū)。蜀則由三個(gè)古族融合而成，后成為西周封國(guó)，傳蜀與夏同源及禹興于西羌等。含川西、陜南、滇北一帶。巴、蜀交融已是戰(zhàn)國(guó)之后。商至西周時(shí)，蜀人與黃河流域民族已有文化交流。

巴蜀文化主要體現(xiàn)在哪些方面呢？走進(jìn)巴蜀，理解巴蜀。

巴蜀山川是巴蜀文化遺產(chǎn)中的重要部分。仙女山、金佛山、長(zhǎng)江三峽。經(jīng)過(guò)當(dāng)代的開發(fā)，今天更增加了“神奇瑰麗”的特色：九寨溝山水的神奇，黃龍山水的瑰麗，熊貓世界的趣，是今日旅游者領(lǐng)略的最大感受。從線路上看，有西北線的九寨、黃龍、四姑娘山、貢嘎山，有北線的劍門蜀道，有東線的三峽風(fēng)光，有南線的蜀南竹海風(fēng)光和瀘沽湖探秘。整個(gè)巴、蜀景觀布局疏密相間，如金線穿珠，珍珠滿盆，幾乎每個(gè)縣都有可供旅游的景點(diǎn)。這就是巴蜀山川的魅力，無(wú)論你走到何處，總有瑰麗山川相伴。

當(dāng)然在文化范圍內(nèi)文化交流也是必不可少的一部分。不過(guò)，早在幾千年前古人就安排好了一切。從武侯祠出發(fā)，沿著當(dāng)年劉備入蜀的路線，可以陸續(xù)拜謁大邑子龍廟、德陽(yáng)龐統(tǒng)祠、綿竹諸葛祠、綿陽(yáng)富樂(lè)山和蔣琬墓、昭化費(fèi)祎廟和劍閣翠云廊，北出漢中可到沔縣定軍山諸葛墓和武侯祠。一路上我們盡可以領(lǐng)略歷史淘盡千古英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，鐵馬金戈變?yōu)闈O樵江渚的滄桑變化，從中受到啟迪和教益。一條路上就匯聚了許多種文化的結(jié)晶。交流變得無(wú)處不在。

巴蜀文化又具有很強(qiáng)的輻射能力，除與中原、楚、秦文化相互滲透影響外，主要表現(xiàn)在對(duì)滇黔夜郎文化和昆明夷、南詔文化的輻射，還遠(yuǎn)達(dá)東南亞大陸地區(qū)，在金屬器、墓葬形式等方面對(duì)東南亞產(chǎn)生了深刻久遠(yuǎn)的影響。巴文化、蜀文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)已有三晉文化等地地域文化共同構(gòu)成輝煌燦爛的中國(guó)文明。巴蜀大地是中華民族的又一搖籃，是人類文明的發(fā)祥地之一。我愛(ài)你巴蜀文化，愛(ài)你的文化魅力，愛(ài)你的山川瑰麗。我深深的愛(ài)著你的每一寸土地！

我的文化作文(篇4)

3月13日，我第一次學(xué)做陶器。制作陶器需要一段時(shí)間，但很充實(shí)。

制作陶器的過(guò)程是這樣的。首先，從大自然中獲取土壤。然后，土壤被制成粘土。然后，把土放在繪圖機(jī)上，將作品與其他土一起雕刻或粘貼裝飾。成品烘干后即可上釉（釉料是陶瓷類顏料上的一種涂層）。最后，把類似的作品帶到800℃燃燒。精細(xì)的陶器是由

制成的。我至少要花三個(gè)星期才能做出一件陶瓷藝術(shù)品。第一周，畫，畫，貼。下個(gè)星期，格拉斯。在第三個(gè)星期，我會(huì)把作品拿回來(lái)，消毒后使用

我做了兩次。我第一次畫畫的時(shí)候，老師教我一句打油詩(shī)：先修，后開，再改進(jìn)，最后做好。一周后，我去了琉璃城。首先，我們用刀之類的工具刮去多余的粘土。然后用黑釉沿外輪廓重新描摹不清部分，最后上色。又過(guò)了一周，我去拿工作。我得到工作后，非常難過(guò)。因?yàn)槲业耐肜锖孟駶M是雀斑。我叔叔告訴我，那是因?yàn)檎惩翢茣r(shí)，有時(shí)會(huì)恢復(fù)原狀。雖然心里很安慰，但還是很難過(guò)。我把這件事告訴了我媽媽，她讓我再做一次，所以在清明節(jié)假期，我又去做陶器了。這是我第二次做陶器，不久前我做過(guò)一次。所以我對(duì)陶器的制作過(guò)程非常熟悉。這次，我做了一個(gè)更漂亮的造型，把我刻畫得更漂亮了，還在以前畫的基礎(chǔ)上加了三朵花，很漂亮！我滿意地回家了。一周后，我去上釉，因?yàn)槲耶嫷谋鹊谝淮味啵陨嫌缘臅r(shí)間比第一次長(zhǎng)。這次，我要自己把多余的土刮掉。但是我刮不好，所以我去請(qǐng)老師再過(guò)來(lái)示范一下。我仔細(xì)觀察，終于把它刮平了。接下來(lái)，我用一把大刷子在碗的表面均勻地涂上一層水。最后，我要上釉了。上釉后，我把有雀斑的陶器還給了叔叔。最后，我對(duì)舅舅說(shuō)：“記住要做得更好！”

我真的很期待下周要做什么？有雀斑嗎？它很漂亮嗎？

我的文化作文(篇5)

中華文化是中華民族的血脈，是中華民族共同的精神家園。翻開中國(guó)上下五千年的歷史，中華民族其實(shí)就是一部宏篇巨幅的文化發(fā)展長(zhǎng)卷。從我們祖先創(chuàng)造發(fā)明甲骨文開始，到老子、孔子、墨子等諸子百家盛況，再到范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù)，以及“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”、“鞠躬盡瘁，死而后已”的獻(xiàn)身精神等等，都無(wú)一不是中華文化貫穿始終、一脈相承，都無(wú)一不是把中華文化作為民族振興和獨(dú)立解放的精神支撐和動(dòng)力。因此，繼承和弘揚(yáng)中華文化既是歷史責(zé)任，更是光榮使命；傳承和發(fā)展中華文化時(shí)不我待，需多措并舉。

傳承和發(fā)展中華文化要?jiǎng)?chuàng)新體制機(jī)制。中國(guó)特色社會(huì)主義文化源于人民、依靠人民，惠及人民。因此，要想實(shí)現(xiàn)十八屆三中全會(huì)提出的“激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，推動(dòng)文化體制機(jī)制創(chuàng)新，推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮的改革目標(biāo)”，必須堅(jiān)持以人民為中心，不斷創(chuàng)新體制機(jī)制。要進(jìn)一步深化文化體制改革，拆除制約文化發(fā)展的各種藩籬，解開捆住文化發(fā)展的手腳，讓文化自由地在市場(chǎng)遨游、自主地呼吸新鮮空氣。

傳承和發(fā)展中華文化要主攻薄弱環(huán)節(jié)。由于眾所周知的原因，我國(guó)文化發(fā)展極不均衡，資源配置存在重城市輕農(nóng)村的現(xiàn)象。在許許多多的農(nóng)村尤其是貧困地區(qū)的山區(qū)農(nóng)村，文化經(jīng)費(fèi)投入嚴(yán)重不足、文化基礎(chǔ)設(shè)施差、文化人才嚴(yán)重缺乏、文化教育普遍落后，由此直接導(dǎo)致許多農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展遲緩。因此，傳承和發(fā)展中華文化必須要調(diào)整發(fā)展方向，要主攻農(nóng)村這個(gè)重點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)，讓大量的文化扶持資金、優(yōu)質(zhì)的文化資源、專業(yè)的文化人才投向農(nóng)村、用在農(nóng)村、留在農(nóng)村，真正讓文化成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新動(dòng)力。

傳承中華文化，共筑精神家園。讓我們攜起手來(lái)，眾志成城，把中華文化傳承好、發(fā)展好，共同筑牢中華民族的精神家園，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)凝聚強(qiáng)大的文化力量。

我的文化作文(篇6)

我們作為一個(gè)炎黃子孫，又有多少人還記得先人們留給我們的文化呢？隨著21世紀(jì)的到來(lái)，中國(guó)絕大部分的文化都是由國(guó)外引進(jìn)而來(lái)的。許多中國(guó)人為了追求時(shí)尚，不斷地學(xué)習(xí)外國(guó)的文化，然而，他們卻忽視了一點(diǎn)，中國(guó)文化正在一點(diǎn)一點(diǎn)地流失。假如可以的話，我真希望自己可以穿越到古代，挖掘并學(xué)習(xí)更多先人們留給我們的文化。

有一天，我和爸爸到畫館去看畫。突然間，我被一幅現(xiàn)代畫家所畫的畫吸引住了。畫上面畫的是北宋時(shí)期人們?cè)诔δ翘斓那榫啊Ｎ以娇丛饺朊?。漸漸地，我竟然成了畫中的一個(gè)人物。周圍的一切突然變得鮮活了，人們吵鬧的聲音映入我的耳朵。我非常興奮，這不正是我一直夢(mèng)寐以求的嗎，我終于可以穿越到北宋，學(xué)習(xí)到更多的.北宋文化了。我邁開腳步，一邊走一邊看。我發(fā)現(xiàn)北宋的普通百姓都可以穿棉布衣服了。大街上有很多店鋪，分布最廣的就是冷飲店了，我走到一家冷飲店面前細(xì)細(xì)打量，發(fā)現(xiàn)冷飲店不僅出售甜豆湯、鹿梨漿、木瓜汁等飲料，還出售茶?？吹剿纬四敲聪矚g飲茶，我不禁心酸了，21世紀(jì)的中國(guó)人的中，有多少人還會(huì)飲茶，品茶呢，看來(lái)，有很多傳統(tǒng)文化，都在一點(diǎn)一點(diǎn)地消失。我繼續(xù)走，看見(jiàn)了城市中的平民們都住著瓦頂平房，但房子里卻沒(méi)有院落。我還看見(jiàn)了在街頭巷尾，隨時(shí)都可以租賃到轎子，我恍然大悟，原來(lái)在北宋，無(wú)論地位的尊卑，都可以坐上轎子了，只可惜，在中國(guó)的今天，極少的地方才可以看到轎子的影子了。

接著，我走進(jìn)一個(gè)印刷店中，我看見(jiàn)有一個(gè)人用膠泥刻出單個(gè)的反字，用火燒硬，再把這些單字按字韻排在木格里，排版時(shí)按韻選字，我不禁贊嘆一聲，真方便呀！接著，在制版時(shí)先在鐵板上鋪松脂、黃蠟、紙灰等材料，把活字放在這些材料上。排完版后，用火加熱，使材料融化，再用一塊鐵板壓一下。

學(xué)剪紙文化話題作文6篇

作文是提高審美和文學(xué)修養(yǎng)的有效手段之一，簡(jiǎn)明扼要的寫作風(fēng)格能夠讓作品更加生動(dòng)有趣。寫作文的時(shí)候切記不要去胡編亂造，如何才能寫出讓人難忘的作文？無(wú)法理解“學(xué)剪紙文化話題作文”幼兒教師教育網(wǎng)編輯來(lái)給您講講，你一定能找到對(duì)自己有益的資訊！

學(xué)剪紙文化話題作文(篇1)

剪紙是我國(guó)民間文化藝術(shù)瑰寶之一。這些色彩繽紛。形象生動(dòng)。風(fēng)格迥異。美不勝收的剪紙深受我的喜愛(ài)！每個(gè)生動(dòng)的剪紙背后，都有一個(gè)神秘精彩的故事?！耙韵笤⒁狻薄ⅰ耙砸鈽?gòu)象”來(lái)造型，同時(shí)，又用比興的手法創(chuàng)造出來(lái)多種吉祥物，把約定成俗的形象組合起來(lái)表達(dá)自己的心理。追求吉祥的喻意。

我喜歡上剪紙，最早還得從美術(shù)熏陶說(shuō)起。記得從四、五歲開始，多才多藝的爸爸經(jīng)常給我畫小動(dòng)物，寥寥幾筆就能將各種小動(dòng)物勾畫得活靈活現(xiàn)，那時(shí)，爸爸在我心目中真是棒極了。后來(lái)，爸媽由于工作忙，將我送到奶奶那兒。奶奶有一雙巧手，常常是隨便幾剪子就能將一張紙鉸出不同的花樣來(lái)，那泛黃的紙，失去光澤的剪刀，精致的圖案，都給我留下了深深的印象。也許從那時(shí)起，我就被藝術(shù)的魅力所征服，也許正是這種家庭氛圍，使我對(duì)美術(shù)有了最初的朦朧的認(rèn)識(shí)。

在我上高中時(shí)，偶然的一次機(jī)會(huì)，美院的朋友送給我兩本關(guān)于剪紙的書。我被書里的內(nèi)容深深吸引住了。通過(guò)這兩本書，我比較全面地了解了剪紙，它那巧奪天工的表現(xiàn)手法徹底折服了我，于是我成了不折不扣的剪紙F(tuán)ans。

因?yàn)槲矣忻佬g(shù)基礎(chǔ)，學(xué)起剪紙來(lái)就如魚得水。不過(guò)剪紙是個(gè)細(xì)致活兒，心急的人做不來(lái)，往往一件作品馬上就要完工了，卻因?yàn)橐徊恍⌒募魯嗔艘桓€條而功敗垂成，讓人惋惜不已。所以要說(shuō)起來(lái)，這剪紙還能修身養(yǎng)性呢。只有用心去體會(huì)其中的奧妙，才能使作品順乎自然，質(zhì)樸清新，拙中見(jiàn)巧，粗獷處大刀闊斧，細(xì)微處行云流水。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，剪紙是一種享受。雙眼盯著花樣，一剪一剪，像是用剪刀剪出心里的話兒，那剪刀鉸紙時(shí)發(fā)出的輕微的聲音像美妙的音樂(lè)，在這美妙的音樂(lè)里，可愛(ài)的動(dòng)物“活”了，美麗的花“開”了……以前好動(dòng)的我總坐不住，自從喜歡上剪紙后，竟然可以頭也不抬地連續(xù)工作五、六個(gè)小時(shí)，朋友說(shuō)我有點(diǎn)兒“癡”了。

蔡候造紙蔚丹竹，巧女擇來(lái)繪錦圖，天地風(fēng)光皆展現(xiàn)，人間姿態(tài)盡留足，刻刀有韻勤裁入，畫筆凝神細(xì)剪出，撒下仙花一朵朵，彩云飛向萬(wàn)家屋。我想，人來(lái)到這個(gè)世界上，就要愛(ài)這個(gè)世界，你只要熱愛(ài)生活，生活總會(huì)是美好的。眼下，一年一度的新春佳節(jié)又要來(lái)到了，在這鉆石昂貴的年代，我們不妨送朋友一幅精美的剪紙，看是不是一樣可以珍藏到地老天荒……

學(xué)剪紙文化話題作文(篇2)

今天，劉蘇萱媽媽給我們上了一節(jié)有趣的課——剪紙。

她跟我們說(shuō)：剪紙藝術(shù)是一種中國(guó)傳統(tǒng)文化，已經(jīng)有一千多年的歷史了。五年前，剪紙列入我國(guó)第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。明朝剪紙作為一項(xiàng)工作，家家戶戶都會(huì)有剪紙作品。最早發(fā)現(xiàn)的古代剪紙是在新疆吐魯番火山旁邊找到的團(tuán)花剪紙，那時(shí)候是1907年。剪紙分為單色剪紙、雙色剪紙和彩色剪紙。

講完這些知識(shí)后，阿姨給我們看了幾張古代剪紙的圖片。“哇！那么神奇！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“怎么能剪出這么漂亮、難度這么高的圖案呢？古代人真厲害！”最引人注目的是剪紙作品“孫悟空”，它背著行李和唐僧趕路的圖片，栩栩如生，十分有趣！

剪紙可以分為神話傳說(shuō)和現(xiàn)實(shí)生活。剪紙可以用在廣告、服裝設(shè)計(jì)和室內(nèi)裝潢上。我家還有一個(gè)小孩抱著魚的窗花呢！它還能用于文化交流。2008年，我們國(guó)家剪的《紙上奧運(yùn)》還送給了外國(guó)友人。同學(xué)們聽了都驚嘆不已。我想：“剪紙藝術(shù)這么傳神呀！”

接著，阿姨開始教我們剪紙，作品的題目是《相親相愛(ài)的一家人》，象征我們班是一家人。需要的材料有：筆、剪刀、彩紙，因?yàn)椴始埌⒁毯茉缇桶l(fā)給我了，所以我就直接開始做了。先把紙像折扇子一樣回折，接著，我畫出小人，最后拿起剪刀，小心翼翼地把小人剪了下來(lái)，拉開。兩個(gè)手拉手的小人就做好了，我十分高興！阿姨還把我們的作品貼在黑板上，好像我們班同學(xué)在為祖國(guó)加油呢！

今天，我學(xué)到了剪紙的知識(shí)，還學(xué)會(huì)了剪紙，真開心！剪紙藝術(shù)是我們國(guó)家的傳統(tǒng)文化，我一定要把它發(fā)揚(yáng)光大。

學(xué)剪紙文化話題作文(篇3)

剪紙是一門藝術(shù)，也是我國(guó)文化藝術(shù)瑰寶之一。

一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，在心靈手巧的中國(guó)剪紙藝人面前翻來(lái)折去，便要什么有什么，望著這些色彩繽紛，形象生動(dòng)，美不勝收深受人們喜愛(ài)的剪紙，我不禁想起了幾句名言：

“藝術(shù)是高尚情操的渲泄?！薄露?/p>

“藝術(shù)使自然更完美?！薄字Z茲

“藝術(shù)不是技藝，他是藝術(shù)家體驗(yàn)了感情的傳達(dá)?！?/p>

“藝術(shù)家是每個(gè)事物的創(chuàng)造者?！?/p>

“偉大的藝術(shù)從來(lái)就是最富有裝飾價(jià)值的?！?/p>

……

每一個(gè)生動(dòng)的剪紙背后，都有一個(gè)神秘動(dòng)人的故事。我翻著一張張栩栩如生的剪紙，其中有一張最吸引人的眼球，是這樣的：一個(gè)活潑可愛(ài)的的小男孩，斜背著響鼓他一捶起來(lái)就發(fā)狠了，忘情了，沒(méi)命了！面對(duì)這一副剪紙，我呆呆的思索著，情不自禁擺動(dòng)衣襟，飛向了想象的王國(guó)。

想象的翅膀帶著我飛向一個(gè)人不生，地不熟的地方。這地方寸草不生、青石嶙峋到處都是黃黃的土地。忽然，不知從何處傳來(lái)一陣陣隆隆，隆隆的聲音。那聲音震撼著我，燒灼著我，威逼著我。它使我從來(lái)沒(méi)有如此鮮明的感受到生命的存在、活躍和強(qiáng)盛。好奇心拉著我隨著聲音走去。走了許久，才看到一群后生正有力的搏擊著腰鼓。瞧，他們的認(rèn)真樣，原來(lái)他們是為后天的表演作準(zhǔn)備。

……

剪紙，中國(guó)人的驕傲！

學(xué)剪紙文化話題作文(篇4)

小時(shí)候，我經(jīng)常在外婆家看她剪紙，外婆能夠剪各種奇形怪異的圖案，美極了，漸漸地我喜歡上剪紙，外婆經(jīng)常給我講了很多很多剪紙的故事。外婆告訴我剪紙是我國(guó)古老的民間藝術(shù)之一，它寓意很廣，能給人以美的享受。在外婆家有很多剪紙作品，有猴子吃桃，小白兔吃蘿卜，小松鼠吃松果……，在這里當(dāng)中我最喜歡的一幅作品就是小松鼠松果。一只頑皮可愛(ài)的小松鼠用手拿著一個(gè)又大又可口的松果，它嬉皮笑臉，得意忘形地向人們表演吃技，好看極了！松鼠的四周還有八個(gè)大小各異形狀不同的福字，外邊是“四季平安”和“吉祥如意”八個(gè)字，表示我們幸福安康，風(fēng)調(diào)雨順。

那么多精美的剪紙作品，展示了外婆心錄手巧，聰明才智。我也想嘗試一下剪紙，剛開始我剪得不知成了什么東西，外婆看見(jiàn)我喜歡剪紙，就耐心教我剪紙技術(shù)，我也認(rèn)真地學(xué)習(xí)，慢慢地我就能剪出像模像樣的作品，外婆經(jīng)常夸我是個(gè)聰明好學(xué)的好孩子。

學(xué)剪紙文化話題作文(篇5)

在我們期待已久的秋游中，我和我的組員開始了嶺南印象園中尋找剪紙。

我在一個(gè)小賣部門前找到了一個(gè)漂亮的龍剪紙，那個(gè)龍剪紙雕刻精美，栩栩如生，我和我的組員都驚呆了，我急忙拿出相機(jī)，朝這個(gè)龍剪紙猛拍了幾張完美的照片。

我們又在一家店里找到了許多精美的剪紙，有的是龍鳳成翔，只見(jiàn)一只美麗的鳳凰在翩翩起舞，只見(jiàn)一只帥氣的龍?jiān)谂c鳳凰在跳舞。有的是刻著一帆風(fēng)順的字樣的剪紙，字刻的非常精細(xì)，還刻了許多花紋，還有的是雙龍戲珠，把翔龍玩珠子的調(diào)皮的樣子刻了出來(lái)，所有的剪紙都非常精美。我拿著一張剪紙久久不舍得放開，覺(jué)得很漂亮，我又很喜歡，我只好買下了這張精美的剪紙。

隨后，我們又在嶺南印象園中的剪紙藝術(shù)館中找到了剪紙文化：剪紙是中國(guó)民間流行的一種歷史悠久、流傳廣泛的藝術(shù)形式。所謂剪紙，就是用剪刀將紙剪成各種各樣的圖案，如窗花、門箋、墻花、頂棚花、燈花等。每逢過(guò)節(jié)或新婚喜慶，人們便將美麗鮮艷的剪紙貼在家中窗戶、墻壁、門和燈籠上，節(jié)日的氣氛也因此被烘托得更加熱烈。

學(xué)剪紙文化話題作文(篇6)

中國(guó)是個(gè)古老的國(guó)家，傳統(tǒng)文化更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，豐富多彩。有民間工藝陶瓷，民族藝術(shù)戲劇，國(guó)畫，風(fēng)俗習(xí)慣端午節(jié)賽龍舟，元宵節(jié)鬧花燈等等，不過(guò)最值得一提的就是民間藝術(shù)剪紙了。

剪紙是中國(guó)的民間藝術(shù)瑰寶，是民間藝術(shù)的一朵奇葩，看了讓人羨慕不已，嘖嘖稱贊。剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息。鳥，蟲，魚，獸，花草樹木亭橋風(fēng)景。這些人們熟悉而又熱愛(ài)的自然景觀成了人們剪紙的花樣。每逢過(guò)年過(guò)節(jié)或喜事臨門，人們都要剪一些“?！薄ⅰ跋病薄ⅰ皦邸钡荣N在窗戶上，門上來(lái)表示慶賀。

瞧，這幅剪紙作品多有趣呀。一只穿著彩衣的小老鼠拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，他的眼睛滴溜溜地搜索著四面八方，生怕被人發(fā)現(xiàn)它在偷燈油?？墒抢咸煜窈退鲗?duì)似的，葫蘆里的燈油全流到地上了，小老鼠以最快的速度，從燈臺(tái)上跳下來(lái)趴在地上，伸出那利劍似的舌頭貪婪的舔著地上的燈油，那滑稽的樣子真是逗人喜愛(ài)！

剪紙藝人剪得十二生肖也是栩栩如生，惟妙惟肖。就連外國(guó)人也嘖嘖稱奇，豎起大拇指一個(gè)勁的來(lái)夸贊。十二生肖被印成郵票飛到世界各地，讓全世界的人都來(lái)認(rèn)識(shí)中國(guó)博大精深的剪紙文化。

太精美了！它體現(xiàn)了民間藝人的心靈手巧，他是勞動(dòng)人民聰明才智的展示，是民間傳統(tǒng)文化的結(jié)晶。我也想像民間藝人一樣剪出一副精美絕倫的剪紙作品，送給外國(guó)的小朋友，讓他們了解中國(guó)的剪紙藝術(shù)，讓剪紙成為中外文化交流的橋梁。

變化話題作文6篇

下面介紹一篇網(wǎng)絡(luò)上非常好的“變化話題作文”文章，作文是構(gòu)建文化傳承和交流的重要載體，通過(guò)寫作可以提升我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。寫好作文練習(xí)是非常重要的，寫作文時(shí)總是感覺(jué)有些困難嗎？

變化話題作文【篇1】

抬頭望望天，呵，那個(gè)年代那個(gè)時(shí)刻，伯牙和我看的是統(tǒng)一個(gè)月亮。那個(gè)世紀(jì)那個(gè)鐘點(diǎn)，肖邦和我看的是不同的月光。一些紙張跟著一切的變遷魂飛魄披發(fā)，一些音符卻跟著紛飛的云片存留至今。

假如貝多芬不死，假如愛(ài)麗絲接受了。假如肖邦不病逝，假如喬治。桑沒(méi)離開…·誰(shuí)說(shuō)的地球一定要繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)，誰(shuí)說(shuō)的月光一定要泛起在晚間？翻開以往嶄新的而如今泛黃的相冊(cè)，倚靠以往堅(jiān)固的而現(xiàn)在脆弱的圍墻，那一棵偷偷長(zhǎng)在縫隙中的認(rèn)為枯死的小草如今茁壯，那一朵長(zhǎng)在溫室中披發(fā)發(fā)尋常淡香的花朵如今香味還殘留在盆中。那一個(gè)站在窗外的人不見(jiàn)了，那一只被關(guān)在籠子里的鸚鵡飛走了，那一顆認(rèn)為是最亮的星星暗了，那一團(tuán)密集的厚云層披發(fā)了。剩下的，只有被不著名的花藤環(huán)繞糾纏的窗框，只有被丟棄的籠子，只有荒涼生命的天空。那一個(gè)曾經(jīng)握在手中卻不小心松開手被風(fēng)吹走的氣球，這個(gè)時(shí)候在哪呢？那一些跟著腳步滿街飄披發(fā)帶著歡笑的泡泡，這個(gè)時(shí)候又在哪里呢？巷子里的道路慢慢長(zhǎng)上孤單的青苔，彩色印象中的畫面逐漸變成黑白。假如落葉不往著落，假如許愿的燭炬沒(méi)吹滅，假如我們的腳步不走那么快，假如可以定格下來(lái)。

圣誕夜對(duì)著掛在窗上的襪子許下愿望，水晶球披發(fā)發(fā)著毫光，音樂(lè)盒響起了木琴的聲音，滾動(dòng)的芭比。一切都那么布滿童幻、跟著夢(mèng)的進(jìn)行，時(shí)間不知偷偷擦過(guò)了幾個(gè)年，愿望沒(méi)實(shí)現(xiàn)，水晶球黑暗著，音樂(lè)盒壞了，芭比停了。

望著高高的白色風(fēng)車，麥草彎彎的浮披發(fā)在身邊，仰著頭，看到一束七彩的光暈，遠(yuǎn)處一片深沉的墨綠，是不是誰(shuí)穿戴他的保護(hù)色躲在那，不讓發(fā)現(xiàn)呢。成了那時(shí)候的躲貓貓。好像是不知道的未來(lái)，好像是遙不可及的天邊，好像是迷茫的地平線。

藍(lán)色的雨滴落在整潔的黑白鍵上，想念開始蒸發(fā)，雨滴問(wèn)你：“你在想什么？”

雨是天的淚，風(fēng)是云的歌，你是我的存在。不許打打盹兒，飛到海的另一邊，筆記中記載著時(shí)光飛逝的瞬間。這里從此消失了原有的痕跡。

一切都在變，透明的透明，渾濁的渾濁。我們僅能做的，只是堅(jiān)強(qiáng)的踏著每一步，看不到遠(yuǎn)方么？閉上雙眼，一起看到未來(lái)。

變化話題作文【篇2】

在這世界上，所有事物都會(huì)發(fā)生變化，就像人類，從出生、成長(zhǎng)，直到變老，一直在變化。也比如一塊巨石，經(jīng)受著各種天色的折磨，徐徐變小，直到變成十幾微米的沙子……

當(dāng)然，跟著時(shí)間的變化，科技也在不中斷的變化，人類也在不中斷的提高著。十幾年前，人類發(fā)明了照相機(jī)，也是當(dāng)時(shí)比較流行的拍照工具。那時(shí)，照相機(jī)里保留著許多漂亮的照片，有各地的美食、各地的風(fēng)景，還有許多自拍照。那些自拍照都是最純摯的，最真實(shí)的。而現(xiàn)在，人類的科技提高了不少，發(fā)明了智能手機(jī)，同時(shí)也發(fā)明了許多軟件。人類的自拍照都變了，不再是那些甜蜜的微笑，而是嘟嘴、大眼睛還有美顏……利用一切手段把照片變的好看，變的有價(jià)值。一切都變了……

在十幾年前，每當(dāng)過(guò)春節(jié)，都是一家人聚在一起，吃年夜飯、放鞭炮、看春晚等。一家人在一起，有說(shuō)有笑，其樂(lè)融融的。而現(xiàn)在，人們變了，一家人聚在一起，氣氛變的冷清，不是刷朋友圈，就是玩游戲……親人之間的關(guān)系變的遠(yuǎn)了。科技發(fā)展的腳步太快了，人們?yōu)榱俗飞纤?，再也不是慢慢行走了，大家開始疾走，緊跟它的腳步，不顧一切，沉醉在科技中。

變化話題作文【篇3】

步入初中的大門，就預(yù)示著我將成為一個(gè)中學(xué)生，就預(yù)示著我的處事會(huì)更加沉穩(wěn)，就預(yù)示著我將改變小學(xué)的放蕩不羈。進(jìn)入初中生活的三個(gè)月，我變得更加成熟，更加明智，更加穩(wěn)重。

我在變，變得成熟。我一改小學(xué)的無(wú)憂無(wú)慮，一改小學(xué)的自由自在，一改小學(xué)的無(wú)所事事。再也不是小學(xué)時(shí)那個(gè)整天嘻嘻哈哈，談笑風(fēng)聲的我了。更多的是沉浸在書海里漫游，更多的是在題海里翱翔，更多的是在球場(chǎng)上出沒(méi)。

我在變，變得明智。我一改小學(xué)的沖動(dòng)野蠻，一改小學(xué)的橫沖直撞，一改小學(xué)的“仗義行俠”，看到自己的好朋友被人欺負(fù)，我不會(huì)再像小學(xué)時(shí)沖上去給那些鬧事的一拳，而是上去將朋友護(hù)住，對(duì)他們曉之以理，動(dòng)之以情，讓他們服氣地離開，不再是小學(xué)和人打架斗歐然后請(qǐng)家長(zhǎng)的結(jié)果。

我在變，變得穩(wěn)重。我一改小學(xué)時(shí)的浮躁不安，我一改小學(xué)時(shí)的異想天開，我一改小學(xué)時(shí)的信口開河。朋友損壞了我的物品，我不會(huì)馬上就拋過(guò)去一句極端的話語(yǔ)，而是對(duì)他(她)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，修理一下就可以了。”組長(zhǎng)發(fā)錯(cuò)作業(yè)本，我不會(huì)像小學(xué)是置之不理，而是將作業(yè)本歸還給它的主人；同學(xué)不小心打了我，我不會(huì)立馬還他一拳，而是開玩笑地說(shuō)：“這位同學(xué)，你不去練拳太可惜了?！?/p>

我在變，步入初中后，我振奮精神，勇往直前，知難而進(jìn)，歷經(jīng)重重困難，再創(chuàng)佳績(jī)；我竭盡全力，決不放棄，一沖到底，領(lǐng)悟贏的含義，奪取桂冠！我在變，變得精彩，變得堅(jiān)強(qiáng)，變得成功！

唯一阻礙著我們實(shí)現(xiàn)明天目標(biāo)的就是今天的疑慮，讓我們懷著積極而堅(jiān)定的信心與奮勇前進(jìn)吧

變化話題作文【篇4】

生活在今天的新時(shí)代，我總在思考著這樣一個(gè)問(wèn)題：“靈寶市以前是什么樣子呢?跟我們現(xiàn)在是一個(gè)樣嗎?”我?guī)е@個(gè)疑惑去問(wèn)爸爸。

聽爸爸說(shuō)，以前都是泥濘的土路，到處坑坑洼洼的，尤其是剛下過(guò)雨，一不小心就會(huì)跌倒。以前都是破舊的土屋，而且還漏雨，真是外面下著大雨，里面下著小雨呀!小孩子在稻草堆里打滾，姑娘在溪邊挑回一擔(dān)擔(dān)搖晃的夕陽(yáng)。晴天的時(shí)候，人們都會(huì)掃自己的院子，地上都是土，弄得人滿身都是灰。小孩子們都在上學(xué)，教室里沒(méi)有一線燈光，窗戶都是用油紙做的，風(fēng)一刮，窗戶就會(huì)破，凍得孩子們瑟瑟發(fā)抖。孩子們沒(méi)有錢買鉛筆，從水溝里撿來(lái)一塊廢電池，把里面的炭筆挖出來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真的在地上寫字。

現(xiàn)在，高速公路代替了泥濘的古道，變成了一條條柏油大馬路，路兩邊豎立著各式各樣的路燈。一幢幢廠房拔地而起，插入云霄。大家都住上了寬敞明亮的高樓大廈。再不是只求三餐眼看腳下，家家戶戶都用上了自來(lái)水。兒童樂(lè)園充滿了歡聲笑語(yǔ)，彩燈噴泉裝點(diǎn)得像仙境一樣。孩子們都坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，從教室里傳來(lái)一陣陣?yán)世实淖x書聲......

改革開放給靈寶市插上了翅膀，我相信，祖國(guó)的明天會(huì)更加燦爛、輝煌!

現(xiàn)在的科技越來(lái)越進(jìn)步，從我們身邊的小事就能感受到這些變化。科技在變化，祖國(guó)在發(fā)展，從而使我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)。

暑假期間，媽媽打算帶我去買夏季的涼鞋。正準(zhǔn)備出門，突然，外面雷聲陣陣，接著便下起了傾盆大雨來(lái)，我看著這糟糕的天氣。自言自語(yǔ)道：“唉!媽媽好不容易抽空回家一次，看來(lái)又要泡湯了。不知道媽媽什么時(shí)候才有時(shí)間，真沮喪?！?/p>

媽媽見(jiàn)了我沮喪的樣子，忽然，媽媽靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“芊芊，外面下著大雨，我也不好幫你去買涼鞋，不如我們?cè)诰W(wǎng)上購(gòu)物吧!”“網(wǎng)上購(gòu)物”我充滿疑惑的問(wèn)：“這種購(gòu)物方法，以前好像在學(xué)校聽同學(xué)說(shuō)過(guò)，但從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)?！薄皩?duì)，在網(wǎng)上購(gòu)物。”媽媽說(shuō)：“待會(huì)兒等我登陸上淘寶網(wǎng)，之后你就挑選你喜歡的涼鞋就可以了。這樣我們既省時(shí)又省力，還有我們就不要被淋成落湯雞了，這難道不是一個(gè)兩全其美的好辦法嗎?“

我一聽，心想：嘿嘿，有這么好的購(gòu)物方法，那還不趕緊去試試。我便急匆匆的拉媽媽來(lái)到電腦房，讓媽媽打開淘寶網(wǎng)，登陸上旺旺。接著媽媽便在鍵盤上按了幾下，搜索區(qū)上便立馬出現(xiàn)了"女童涼鞋“這四個(gè)字，媽媽再用手在鼠標(biāo)上點(diǎn)擊2下，涼鞋便馬上按品牌、價(jià)格、地區(qū)、風(fēng)格……分得一清二楚?？吹梦叶佳刍潄y了。想想以前跟媽媽一起去逛街，每次都早出晚歸，總是因?yàn)榉N種原因，放棄了一件又一件，搞得我每次去逛街都沒(méi)有興趣再逛了。

我精心挑選了很久，終于選中了一雙兒童真皮高跟魚嘴舞蹈鞋女大童公主鞋標(biāo)價(jià)是150元，暑假搞活動(dòng)，買者立減20元，我見(jiàn)了這么高檔的涼鞋，價(jià)格挺便宜的。于是我跟賣家聊了聊，并要求賣家送我一些禮物，賣家剛開始不同意，不過(guò)，還是禁不住我的軟磨硬泡，最終同意了。送了我一個(gè)神秘小禮包，還送了運(yùn)費(fèi)險(xiǎn)。媽媽也根據(jù)賣家的信譽(yù)度買下了這雙涼鞋。

上網(wǎng)，不僅充實(shí)了我的課余生活，也給我?guī)?lái)了極大的方便，我曾經(jīng)為出門打工的鄰居查過(guò)車次;為阿姨下載過(guò)彩鈴;為爸爸媽媽充過(guò)話費(fèi)。現(xiàn)在我實(shí)實(shí)在在的認(rèn)識(shí)了多彩的網(wǎng)絡(luò)世界。

變化話題作文【篇5】

從小到大，我的夢(mèng)想有良多。小的時(shí)候，我每天盼望自己不要長(zhǎng)大，好讓時(shí)間停留在這夸姣的童年，和小伙伴們玩?zhèn)€愉快。而現(xiàn)在，我也不再是那個(gè)不想長(zhǎng)大的小毛頭了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。我的夢(mèng)想是快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)成像爸爸媽媽一樣的大人。也許你會(huì)說(shuō)，小孩子的性格就是這么多變，今天想上月球，明天就想上太陽(yáng)上去。我卻以為理想的變化，是跟著春秋的增長(zhǎng)而變化的。每長(zhǎng)大一點(diǎn)，都會(huì)有一個(gè)新的理想，這么多的理想也會(huì)慢慢地把你領(lǐng)入成功的皇宮。這也許就是我理想上的變化吧！從不想長(zhǎng)大的我倒想快快長(zhǎng)大。

現(xiàn)在的我，在班里成績(jī)優(yōu)異，在老師、同學(xué)們眼中是個(gè)無(wú)可抉剔的乖乖女，可又有誰(shuí)知道我的過(guò)去呢？記得小的時(shí)候，我常常闖禍給媽媽帶來(lái)了不少的煩惱。等我長(zhǎng)后，徐徐懂事的我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽的頭上已靜靜地爬上了些許白發(fā)，再看看別的同學(xué)的媽媽，每天梳妝得漂漂亮亮的，穿得都是名牌衣服，頭上一絲白發(fā)也沒(méi)有。于是，我開始慢慢地用功學(xué)習(xí)起來(lái)，不再闖禍，剛開始我只是為了媽媽才好好學(xué)習(xí)的，后來(lái)自己也愛(ài)上了學(xué)習(xí)，并且還成為了學(xué)校的三好學(xué)生。這，就是我學(xué)習(xí)上的變化。

說(shuō)起我的興趣嗎？那可多了去了，如：捏泥人，做家家，捉迷藏……都是我喜歡的，不外這只是我小時(shí)候的興趣?，F(xiàn)在的我興趣是游泳，一頭扎入水中，我就像一條快樂(lè)的小魚游來(lái)游去，你說(shuō)，這豈非不是我興趣上的變化嗎？

是??！每個(gè)人的一生，都經(jīng)歷了許許多多的變化，有理想的變化，興趣的變化，學(xué)習(xí)的變化，性情的變化……這些變化將跟著我們春秋的變化而變化，它也會(huì)伴隨我們走過(guò)人生中的漫漫長(zhǎng)路。也許你也有和我類似的變化，不妨也寫來(lái)讓大家一睹為快吧！

變化話題作文【篇6】

奶奶家在農(nóng)村，空氣十分清新，天藍(lán)藍(lán)的，白云白白的，像小白兔、小綿羊、小白龍，像潔白的紗巾一圈一圈地環(huán)繞著它……十分美麗、漂亮。

村莊里空氣雖然清新，可是我最不愿意回奶奶家了。并不是我不喜歡奶奶家，而是村里的環(huán)境有點(diǎn)亂。路上到處是垃圾，到處是牛糞，氣味真難聞。

春節(jié)又到了，我們又要回奶奶家過(guò)年。我有點(diǎn)不樂(lè)意。在回奶奶家的路上，我老是想著臟亂的路面，心里悶悶不樂(lè)。

“到家了！下車吧！”隨著爸爸的叫聲，車門被打開了。當(dāng)我下了車，猛然發(fā)現(xiàn)村里的泥土路變成了水泥路。我驚奇地四處張望，呀，路旁不見(jiàn)垃圾，不見(jiàn)牛糞，給人的感覺(jué)跟以前大不相同了。奶奶笑著說(shuō)：“現(xiàn)在我們農(nóng)村發(fā)生了很大的變化，我們的生活越來(lái)越好。村里鋪上了水泥路，用上了自來(lái)水，再也不用喝江水了。很多人家建了新樓房，用上了空調(diào)，用上了電腦，是一個(gè)現(xiàn)代化的農(nóng)村了。”

農(nóng)村發(fā)生了巨大的變化，我希望明年回來(lái)時(shí)它會(huì)變得更加好。

寫化妝的作文6篇

為了滿足您的要求，我精心為您準(zhǔn)備一篇“寫化妝的作文”，建議您將此頁(yè)和我們的網(wǎng)站收藏，以便以后方便查閱。作文是學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的一項(xiàng)重要鍛煉方法，通過(guò)寫作，我們可以創(chuàng)造出新的思維方式和精神風(fēng)貌。通過(guò)不斷打磨和推敲，作文可以變得非常優(yōu)秀。

寫化妝的作文 篇1

六月，是熱情的；六月，是歡樂(lè)的；六月，是美妙的……在這多彩的六月，我們迎來(lái)了這一年中最快樂(lè)的日子——六一兒童節(jié)。

剛一進(jìn)校園，歡樂(lè)的氣氛便感染了我。一個(gè)個(gè)美麗的風(fēng)車在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)著，操場(chǎng)上擺好了走臺(tái)步用的梯臺(tái)，哈哈！激動(dòng)人心的“化妝舞會(huì)”馬上就要開始了！

我們先欣賞了五位已經(jīng)打扮好的同學(xué)的展示。哇！美麗動(dòng)人的公主，活潑可愛(ài)的小花貓；英姿颯爽的騎士……他們的服裝和面具都好棒呀！終于，大展身手的時(shí)候到了！我在三樓的油彩區(qū)開始“化妝”了，我們油彩區(qū)的同學(xué)，一個(gè)個(gè)對(duì)著小鏡子，一手拿著畫筆，一手拿著調(diào)色盤，開始在自己的臉上“作畫”。瞧！大家畫的多么可愛(ài)呀！有人把自己化成了一只小老鼠；有人在自己的臉上畫了里面國(guó)旗；還有人……畫好了妝，大家你笑我，我笑你，一個(gè)個(gè)都變了模樣。

呵呵！期待已久的“臺(tái)步秀”終于開始啦！六年級(jí)的同學(xué)走的真精彩呀！他們一個(gè)個(gè)穿著奇裝異服，帶著夸張的面具，踏上了梯臺(tái)。在動(dòng)感的音樂(lè)中，他們秀出了個(gè)性，秀出了自我。不一會(huì)兒，就輪到我們五年級(jí)上場(chǎng)了，我們和著音樂(lè)，在梯臺(tái)上擺起了pose，一個(gè)個(gè)夸張的造型呈現(xiàn)在觀眾面前。臺(tái)下，歡呼聲，尖叫聲……響成一片。

接著，四年級(jí)的同學(xué)走的臺(tái)步也同樣精彩。美麗的花蝴蝶，帥氣的蜘蛛俠，恐怖的魔鬼……最讓我映象深刻的，是三年級(jí)的一個(gè)“小丑”，他頭上戴著一頂五彩的“爆炸頭”，鼻子上套著一個(gè)夸張的紅鼻子，整張臉全圖成了白色。衣服是標(biāo)準(zhǔn)的小丑裝，腳上穿著一雙紅色的靴子，還有各色的絨球貼在上面。輪到他上場(chǎng)了，只見(jiàn)他一蹦一跳的上去了，夸張地抬著腿，一會(huì)兒跑到最前面去做幾個(gè)好玩兒的鬼臉，一會(huì)兒又跑到別人身后去繞幾個(gè)圈子，可愛(ài)極了，把下面的觀眾都逗笑了。

快樂(lè)的“化妝舞會(huì)”在我們的歡呼聲中結(jié)束了，讓我們期待下一個(gè)有趣的六一兒童節(jié)吧！

寫化妝的作文 篇2

那充滿幼稚和歡樂(lè)的童年，是那么美好，多么令人留戀!那一件件有趣的往事，好像一朵朵開放在心中的花，無(wú)比艷麗、誘人。

記得在我6歲的時(shí)候，我來(lái)到爺爺家。爺爺帶我到山上砍柴?？戳艘粫?huì)兒，爺爺累了，就躺在石頭上睡了。我覺(jué)得很無(wú)聊，就來(lái)爺爺?shù)氖?，說(shuō)：“爺爺，別睡了，起來(lái)給我講故事?！睜敔斦f(shuō)：“乖，小婷，讓爺爺睡一下，你在一旁自己玩吧?！痹捯魟偮?，翻一個(gè)身又睡著了。我坐著地上想：玩什么好呢突然，我想到給爺爺化妝。于是，我拿出不和墨水，走到爺爺跟前。在爺爺眼睛外畫一個(gè)圈，然后畫一條線一直到耳朵后面，這樣一副眼鏡誕生了。

爺爺睡醒了。一邊收拾東西，一邊說(shuō)：“小婷，該回家了?！蔽液蜖敔斪咴诖蠼稚?，姑娘們看見(jiàn)爺爺，笑得眼睛瞇成一條線;一個(gè)哥哥看見(jiàn)了，笑得跑回了家。爺爺覺(jué)得很奇怪：為什么大家見(jiàn)了我都笑呢回到家，姑姑看了，笑得米飯都從鼻孔里流了出來(lái);奶奶看見(jiàn)了，笑得骨頭都要發(fā)酥了。爸爸走出來(lái)，好奇地問(wèn)：“你們?cè)谛κ裁茨亍币灰?jiàn)爺爺，就哈哈大笑，笑夠了，對(duì)爺爺說(shuō)：“爸，您沒(méi)事畫什么眼睛”爺爺有些摸不著頭腦，問(wèn)：“什么眼鏡啊”說(shuō)著，用手往眼睛上一抹，“墨水”爺爺說(shuō)：“一定是小婷干的，我要好好跟她談?wù)劊兹四??！蔽已?，早就躲進(jìn)廚房里，偷偷的笑了。

每當(dāng)想起這件事，我就哈哈大笑。這件事讓我難以忘懷。

寫化妝的作文 篇3

媽媽的車?yán)锾焯於紟е恢换瘖y箱。這只化妝箱足有一尺來(lái)寬，八寸多高，儼然一個(gè)小型的保險(xiǎn)箱。打開來(lái)，哇，“三層樓”！里面的東西應(yīng)有盡有，炫彩的眼影，鮮艷的唇彩，大大小小的瓶瓶罐罐，各式各樣的毛刷頭飾……

你一定覺(jué)得我媽臭美。呵呵，見(jiàn)過(guò)她的人就不會(huì)這么想了——整天不修邊幅，風(fēng)風(fēng)火火，她的字典里沒(méi)有“打扮”這個(gè)詞。實(shí)話告訴你吧，我媽是我的御用化妝師。

這不，前幾天學(xué)校里文藝演出，我媽幫我和兩個(gè)伙伴化妝，個(gè)個(gè)打扮得明眸紅唇，冰肌賽雪。別的家長(zhǎng)都來(lái)打聽是哪個(gè)影樓里化妝的，夸得我媽臉都紅了。要說(shuō)啊，媽媽練就這一手好本事還得感謝我，因?yàn)槭俏医o她提供了數(shù)不清的練功機(jī)會(huì)。

打開化妝箱，第一層是各種各樣的毛刷梳子。其中，最密的一把梳子讓我記憶猶新。記得那是兔年春節(jié)前夕，余姚市舉辦少兒春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，我有三個(gè)節(jié)目。剛剛表演完歌曲聯(lián)唱，我急匆匆地跑去準(zhǔn)備下一個(gè)舞蹈。等在后臺(tái)的老媽一看到我就迎上來(lái)，立刻動(dòng)手幫我換衣服梳頭發(fā)。這次要把直發(fā)打毛成蓬松狀，對(duì)于我媽這個(gè)初出茅廬的新手化妝師來(lái)說(shuō)，要在五六分鐘時(shí)間里完成這項(xiàng)工程可謂是任務(wù)艱巨。媽媽左手抓起我的馬尾，右手拿起梳子“刷刷”地打了起來(lái)。我在后臺(tái)痛得又是喊，又是叫，不停地責(zé)怪她。媽媽一邊笑呵呵地打理著我的頭發(fā)，一邊不住地安慰我：“哦，哦，對(duì)不起，媽媽會(huì)輕一點(diǎn)的……馬上就好了，堅(jiān)持一下！”她手上的動(dòng)作更輕了。終于，一切工作完成，我的發(fā)型非常完美。在臺(tái)上舞步飛旋的我，看到媽媽站在臺(tái)下，笑得皺紋都出來(lái)了。

打開化妝箱的最底層，只見(jiàn)有許多亮閃閃的頭飾，其中一個(gè)皇冠閃得能刺痛我的眼睛。思緒飛回到了那天下午……兩年前的七月初，正懷著弟弟的老媽又拎起化妝箱陪我走進(jìn)了獨(dú)舞的賽場(chǎng)。在后臺(tái)，我一切打扮停當(dāng)，一邊復(fù)習(xí)舞蹈動(dòng)作一邊等待自己上臺(tái)比賽。沒(méi)想到用力過(guò)猛，頭上那小小的皇冠一下子甩了出去，裂成了兩半。哎呀！這可怎么辦呢？我們連忙問(wèn)后臺(tái)的人借，可想而知，誰(shuí)會(huì)多帶一個(gè)皇冠呢！只差半個(gè)小時(shí)就要輪到我了，沒(méi)有皇冠，我的舞臺(tái)形象一定會(huì)大打折扣的。我心里暗暗叫苦。老媽當(dāng)機(jī)立斷，出去買！“這來(lái)得及嗎？”我攔住了她。媽媽卻說(shuō)：“你先在這兒安心等著！”說(shuō)完就一陣風(fēng)似的沖了出去。我焦急地等待著，憂心忡忡：天氣這么熱，老媽挺著大肚子可別中暑了！

過(guò)了二十多分鐘，媽媽滿頭大汗地回來(lái)了。我眼前一亮，她手里拿著一個(gè)嶄新的皇冠?！皨?，你從哪里買來(lái)的呀？”“別問(wèn)那么多了！”老媽一邊給我戴上皇冠，一邊把我推上了舞臺(tái)，“好好表現(xiàn)！”比賽結(jié)束，我手捧一等獎(jiǎng)的證書，只想把它獻(xiàn)給我的媽媽。

媽媽化妝箱里的東西一次次地更新，我也一天天地長(zhǎng)大。媽媽，我多么希望您也能用上這個(gè)化妝箱，修飾您臉上越來(lái)越多的雀斑和細(xì)紋，重新綻放年輕的光彩！

寫化妝的作文 篇4

?。“?！我怎么變老了，我才40出頭，小寶貝兒，別睡了，你過(guò)來(lái)看看。我臉上長(zhǎng)什么了？還有頭上。媽媽在衛(wèi)生間里喊我。我還在夢(mèng)里吃好吃的呢，媽媽突然這么一喊，把我從夢(mèng)里叫出來(lái)了。

睡得正香，我當(dāng)然不愿意：你臉上長(zhǎng)什么，跟我有什么關(guān)系，我不去，我還要去夢(mèng)里吃東西呢！

你不過(guò)來(lái)，我就不管你了。媽媽假裝生氣。我立刻從床上跳下來(lái)：我過(guò)去還不行嗎？請(qǐng)老媽大人吩咐。

媽媽沒(méi)有理我，穿上了出門的衣服，匆匆出了門。我把飯鍋的蓋打開，鍋里空空如野，什么吃的也沒(méi)有。我生氣地想：媽媽真是的，連飯都不給我做，就知道化妝。真是太過(guò)分了！

過(guò)了一小會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，還提著一大袋東西。我好奇的問(wèn)媽媽：媽媽，這是什么東西呀？媽媽回答：這是保養(yǎng)品，面膜、還有防曬霜買這么多不要錢呀？我故意反問(wèn)媽媽。

媽媽一點(diǎn)都沒(méi)聽出我話里的意思，根本不理我，只顧看面膜的說(shuō)明?？此钡臉幼樱孟衩婺ぷ约禾优?，看了一會(huì)兒，就趕緊打開袋子，取出面膜，往臉上一貼。我越看越不順眼，哦！原來(lái)媽媽沒(méi)有照鏡子，沒(méi)貼準(zhǔn)。

媽媽把她的小鏡子拿出來(lái)，左調(diào)右調(diào)，終于帖正了。貼面膜得30分鐘，30分鐘后，我都餓得前胸貼后背了。面膜貼完了，這次可以做飯了吧。媽媽卻拿出防曬霜，往左臉拍兩下，又往右臉拍兩下，穿好衣服就走了。

老媽您迷上了化妝，也不能把親姑娘都給丟了??！媽媽不做飯，我又躺在床上，哎，在夢(mèng)里吃飯吧。

寫化妝的作文 篇5

我的姐姐，頭發(fā)卷卷的，烏黑又油亮；眼睛大大的，像兩顆黑珍珠；那張櫻桃小紅嘴，顯得她更加美麗。不過(guò)那張黝黑的臉上長(zhǎng)著許多大大小小的黑斑，讓姐姐的美貌大打折扣了。這黑斑真是壞！

一天，姐姐教我寫完暑假作業(yè)，她就消失的無(wú)蹤無(wú)影。找了半天，結(jié)果在房間化妝！

走近一看：粉撲在臉上輕輕地觸碰著。過(guò)了了五六分鐘，姐姐的臉上像鋪了一層層厚厚的面粉；接著她拿了一個(gè)像調(diào)色盤的東西，取出一個(gè)刷子，把里面好幾種顏色都依次蘸了蘸，抹到臉上；然后又拿了一支眼線筆，描了又描，直到描到發(fā)光時(shí)，才停下來(lái)。

姐姐又照了照鏡子，總覺(jué)得好像少了點(diǎn)什么，她仔細(xì)地打量著。哦！原來(lái)沒(méi)畫眉毛，沒(méi)涂口紅。姐姐又把眉筆拿出來(lái)，輕輕地勾畫著，時(shí)間慢慢地流逝，等畫完后已經(jīng)過(guò)了八分鐘！最后她拿出進(jìn)口的美國(guó)口紅在嘴上涂了涂，又抿了抿嘴巴，沖著鏡子中的自己滿意地笑了笑，這場(chǎng)費(fèi)時(shí)又費(fèi)力的化妝才圓滿地結(jié)束。

我看了看手表，一共用了一個(gè)半小時(shí)！我呆呆地看著姐姐，苦笑了！

寫化妝的作文 篇6

正所謂“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開?！睅滋熘g，數(shù)十種花草樹木爭(zhēng)先恐后地開放、比美，好不熱鬧！正是這些盡職盡責(zé)的小小化妝師們，為我們可愛(ài)的校園增添了不少美麗。

很多人會(huì)對(duì)小花朵視而不見(jiàn)，但它們?nèi)匀灰园甙唿c(diǎn)點(diǎn)的形式在校園的角落里默默生長(zhǎng)。三號(hào)樓走廊上種著金色的迎春花，這些花有五、六片花瓣，不停地?fù)u曳著。有的花伸了伸懶腰，有的花拍了拍嬌嫩的小手，還有的翩翩起舞卻不知疲倦。微風(fēng)吹過(guò)，它們集體跳了一支優(yōu)美的華爾茲，葉子歡快地為它們鼓掌，表?yè)P(yáng)它們跳得好。

瞧，小花園里有一株優(yōu)雅的柳樹，是那么的與眾不同：它扎著長(zhǎng)辮子，戴著綠色的蝴蝶結(jié)，穿著棕色的衣服，就像一位亭亭玉立的姑娘。有時(shí)候，微風(fēng)吹來(lái)，有幾根柔嫩的枝條慢慢落下。那嬌嫩的細(xì)葉不禁讓我想起了“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！?/p>

不過(guò)，最引人注目的還要數(shù)那矗立在校園中間的守衛(wèi)者——松樹。它高大、挺拔、粗壯，是當(dāng)之無(wú)愧的樹木之王。它全身披著深綠的鎧甲，層層疊疊的；頭上戴著頭盔，上面的松針垂了下來(lái)；它身上很黑，有數(shù)不清的傷痕和密密麻麻的皺紋。一看就是位身經(jīng)百戰(zhàn)、久經(jīng)沙場(chǎng)的“老將軍”。

除此之外，我們學(xué)校還有一片片草地，雖然不大引人注目，但草兒們依然茁壯成長(zhǎng)，盡力地為校園添上一抹新綠。有時(shí)候，天上飄著小雨，地上綠草茵茵，真是“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)?！?/p>

小小的化妝師們盡心地裝點(diǎn)著，校園風(fēng)景宜人，綠樹紅花與高高的教學(xué)樓融為一體，仿佛讓你走進(jìn)了連綿不絕的畫卷，真是美不勝收??！

文化苦旅讀后感作文6篇

對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，寫作文是我們必學(xué)的一項(xiàng)技能。寫作文能讓我們反思自己。優(yōu)秀的作文是學(xué)生們學(xué)習(xí)寫作的標(biāo)準(zhǔn)?？赡苷诳紤]如何才能寫好作文呢！或許你正在查找類似"文化苦旅讀后感作文6篇"這樣的內(nèi)容，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

文化苦旅讀后感作文 篇1

倘若不去遍歷世界，我們就不知道什么是我們的情感寄托；倘若沒(méi)有這一場(chǎng)靈魂的盛宴，我們根本無(wú)法洞悉身邊的一切是如此可貴。愿我做你的靈魂老友，不需眼淚不需負(fù)擔(dān)只需陪伴?！}記

“花瓶被扇子敲開罅隙，馬鞭草正在瓶中萎焉，這一擊僅僅是觸及，無(wú)聲無(wú)息，沒(méi)有人聽見(jiàn)?！蔽以娜荒曃幕?，它卻如秋水般陰郁遙遠(yuǎn)，忽而一朝過(guò)隙，雨落兼程，了無(wú)音訊。與《文化苦旅》的不期而遇，必然中透露著偶然，偶然也正是絕然。

本書憑借山水風(fēng)物以尋找文化靈魂的人生的真諦。余秋雨是一位大師級(jí)的散文作家，然而余秋雨先生卻有著極高的探索精神，余秋雨先生翻山越嶺，用其獨(dú)特的視角引領(lǐng)廣大讀者對(duì)中國(guó)的深層文化進(jìn)行深思，掀開了歷史沉重的面紗喚醒了國(guó)人的民族意識(shí)和民族情感，即使是初次接觸這本書，我也不能不被其深厚的文化底蘊(yùn)所折服。

凝望牌坊，杯具性的命運(yùn)令人心寒；走進(jìn)寺廟，文化的蛻變帶來(lái)期望；感受信客，誠(chéng)信的本質(zhì)值得深思。文化是民族的靈魂，是沙漠中的綠洲。一個(gè)民族的強(qiáng)大來(lái)源于文化的傳承，而歷經(jīng)千年的中國(guó)，外在是一個(gè)文化強(qiáng)國(guó)，而實(shí)際上我們的禮貌正在淪陷和流失。物質(zhì)禮貌和精神禮貌是相互依托，相互依靠的。若是沉迷于表面，未免有些可笑。也許真的就應(yīng)出去走走了。在成長(zhǎng)的步伐中，那一道道文化藏在泥土中，掩埋在廢墟中，等著開拓者含著淚水，抹去陳舊書上的那份泥土。

究竟是誰(shuí)，在支撐中國(guó)文化？利欲熏心的時(shí)代，人人追名逐利，帶了一張張假面孔，看不清余秋雨先生們?cè)谙胧裁?。一路走?lái)一路艱辛像劃過(guò)那么多年，卻發(fā)現(xiàn)自己還在原點(diǎn)，彷徨中上演知己白頭，信任在瞬間就見(jiàn)血封喉。我們的自我價(jià)值漸漸消失在歷史的云煙里。天真的人，趕快為中國(guó)文化尋一條出路吧。你或許能夠用愚昧的內(nèi)心編制華麗的外衣，偏離文化的軌道，用一幕謊言唱出萬(wàn)世不朽。亦或是放下內(nèi)心的欲望，就這樣靜靜端坐，品一杯清茶，背上旅行的包裹，為文化的傳承而吶喊，責(zé)無(wú)旁貸，為中國(guó)文化找一個(gè)確切的目標(biāo)。

文化苦旅，倒不如說(shuō)心靈盛宴。遠(yuǎn)行的靈魂，已不再回望?！皥?zhí)象而求，咫尺千里”。沒(méi)有深刻傳統(tǒng)文化沉淀的人，不是一位優(yōu)秀的人。做一個(gè)文化路上的苦行僧何嘗不可？素心若禪，拈花微笑。

文化苦旅讀后感作文 篇2

千年之約——《文化苦旅》讀后感

“文化的旅程是苦，是澀，在這千年的嘆息中講述苦旅?！狈_這本書，我看到余秋雨的腳步遍布在祖國(guó)的大江南北，他行行重行行，風(fēng)塵仆仆，用有限的光陰赴一場(chǎng)千年之約，執(zhí)著如孔子，堅(jiān)定如夸父。

在此之前，我曾未想過(guò)那些歷經(jīng)風(fēng)吹雨打的古建筑、人文景觀的背后隱藏著深沉的故事與厚重的歷史。我跟隨著余秋雨，走進(jìn)了那道隔開了歷史與現(xiàn)在的大門，在歷史風(fēng)塵中如虔誠(chéng)的朝圣者一路前行，他時(shí)而低頭背手，在斷壁殘?jiān)办o靜沉思，時(shí)而又喃喃自語(yǔ)，步履沉重……

什么是苦旅？

我想，不只是簡(jiǎn)單的旅行，也不只是對(duì)歷史的悲嘆與感懷，而是思想于文化上無(wú)止境的思考與不斷的探索。無(wú)論是悲歡離合，無(wú)論是溫柔淺言，無(wú)論是豐功偉績(jī)，無(wú)論是痛心疾首，最終都是要回歸于歷史的本真與漠然，歷史的冷眼旁觀罷了。而余秋雨在探索尋找的，是他自身與歷史的關(guān)聯(lián)，他想從那浩瀚的歷史長(zhǎng)河中找出合乎人類生命結(jié)構(gòu)底蘊(yùn)的東西，他祈求尋找到與自己心靈共振的靈魂。

初讀《文化苦旅》，猶邂逅意中人，讓我怦然心跳，讓我癡迷忘返。走進(jìn)它，我似乎擺脫了城市的喧囂，遠(yuǎn)離了現(xiàn)實(shí)的紙醉金迷，再無(wú)嘈雜的吵鬧聲，心中的浮躁在被一點(diǎn)點(diǎn)的抹去，只剩下靈魂的質(zhì)樸與本真。

這一場(chǎng)千年之約，更像一場(chǎng)心靈盛宴。卸下了追名逐利的假面孔，背上旅行的包裹，在歷史的云煙中尋找自我價(jià)值，探索人生意義。葉圣陶曾在《讀

我想，余秋雨便是這種人，甘當(dāng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的火炬手，為我們的精神作指引。

弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意義或許便在此：摒棄浮躁，靜下心來(lái)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，古時(shí)有趣的靈魂交談，思考生命的本質(zhì)，養(yǎng)一份淡然之情，修一身寧?kù)o之氣，為現(xiàn)世添一分安寧。

透過(guò)現(xiàn)實(shí)的重重紗窗，抬頭望去，那道穿行于青山綠水山間的瘦削而堅(jiān)定的身影，指引著我們前行，去赴那場(chǎng)浸潤(rùn)著唐風(fēng)宋雨的千年之約。

文化苦旅讀后感作文 篇3

文化是一艘永不停靠的航船，不懼風(fēng)刮雨打嗚咽著喊出一個(gè)時(shí)代的悲鳴；文化是一條奔騰東去的大河，無(wú)視暗潮洶涌呼嘯地沖刷掉年積日累的污濁；文化是一個(gè)倔強(qiáng)苦旅的青年，歷盡千帆，蓬頭垢面下掩藏的清澈雙眼仍然笑得動(dòng)人。

而余秋雨先生的《文化苦旅》將這一切或宏偉，或悲哀，或歡欣，或渺小展示給了我們，讓從來(lái)抽象的文化有了具體的形象。特別是眾多富有中國(guó)特色的驛站，令我禁不住停下腳步，駐足觀賞。

那神秘尼姑庵里美麗的尼姑和后來(lái)的年輕女老師，沒(méi)有人知道她們來(lái)自哪里，也沒(méi)有人知道她們姓甚名誰(shuí)，只知道她們總是前衛(wèi)而智慧。這是新時(shí)代的女性形象！她們寧愿狠心遠(yuǎn)離家人故鄉(xiāng)，也不甘于被貞節(jié)牌坊這種故舊封建的思想束縛一生。這就是中華文化中女性的苦難。

那正值壯年，風(fēng)華正茂的大文豪蘇軾，懷著忠君愛(ài)國(guó)之心和報(bào)效國(guó)家之意，卻只因一篇寥寥數(shù)十字的文章，被小人借題發(fā)揮，牽扯出巨大的風(fēng)波，最終含冤入獄。小人們說(shuō)，蘇軾這位以愛(ài)國(guó)和政績(jī)聞名的文豪，輕視國(guó)家，挑釁君王。這恐怕是我聽到過(guò)最荒唐的笑話了。這一切事情的發(fā)生，不過(guò)是人的嫉妒心作祟，俗話說(shuō)：槍打出頭鳥。蘇軾當(dāng)時(shí)的風(fēng)頭太盛了，于是因嫉妒而架起的輿論這無(wú)數(shù)把槍，便齊刷刷地瞄準(zhǔn)了年少輕狂的他，最后在一件小事的引爆下，炮聲轟然。這又說(shuō)明了古代中國(guó)一種令人毛骨悚然的文化文字獄。盡管這個(gè)名詞是清代才開始具象化的，但在中華文明五千年的歷史長(zhǎng)河中，因文字而入獄判刑的事情已經(jīng)是屢見(jiàn)不鮮了。而這種文化又在書中的另一篇文章《寧古塔》中，表現(xiàn)得愈加深刻。古代的人民，從來(lái)沒(méi)有言論自由權(quán)。

好在這黑暗的一切最終沒(méi)有根植于中國(guó)大地：美麗的尼姑們，最終得以還俗，追求自己的幸福；年輕女老師們勇敢地打破了成見(jiàn)和束縛，加入了中國(guó)女性爭(zhēng)取權(quán)利的隊(duì)伍中，自信又美麗；蘇軾從小人讒言和驕傲破滅中昂起頭來(lái)，挺過(guò)千辛萬(wàn)苦，用謙遜自強(qiáng)又樂(lè)觀的心態(tài)從頭再來(lái)，民間歷練不會(huì)使他大文豪的光芒有所削弱，反而令他的形象更加親民，文章更有感染力。

文化之美不在于歡樂(lè)和精彩，而在于它的真實(shí)與樸素，苦難及悲傷。每一粒文化結(jié)晶的形成，都需要走一條漫長(zhǎng)又充滿苦難的路，而每一段苦旅之后，總會(huì)苦盡甘來(lái)。

我不禁期待，接下來(lái)的文化苦旅

文化苦旅讀后感作文 篇4

近段時(shí)間雖然比較忙，但我還是做了一件我認(rèn)為最有意思的事情。我把余秋雨教授寫的《文化苦旅》大致看了一遍。

雖然來(lái)不及仔細(xì)去揣摩但確實(shí)讓我感觸很深，尤其是《風(fēng)雨天一閣》至今都使我記憶猶心。

一個(gè)家族背負(fù)著艱守一座藏書樓（中國(guó)古老文化）的命運(yùn)。范欽一個(gè)擁有強(qiáng)大毅力和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神的藏書家讓中國(guó)留下了一座具有文化代表意義的藏書樓，直到現(xiàn)在都有它的痕跡，但是歲月的滄桑，歷史的風(fēng)塵還是將它掩埋了。范氏天一閣之所以留下來(lái)的原因是什么呢？這正式余教授所說(shuō)的“超越意氣，嗜好，才情，甚至是時(shí)間的意志力”而這種毅力有是什么呢？

范欽曾經(jīng)頂撞過(guò)擁有巨大權(quán)勢(shì)的皇親國(guó)戚，而因次遭到仗打這樣的重刑，還進(jìn)過(guò)監(jiān)獄。但他豪不畏懼，始終毫不顧惜堅(jiān)持自己的信仰，相信真理。最后誰(shuí)都奈何不了他，這就是一個(gè)古代藏書家，一個(gè)真正稱職的藏書家所表現(xiàn)出來(lái)的超越常人的強(qiáng)健的職業(yè)道德品質(zhì)。

說(shuō)到這里，我們是否應(yīng)該反思一下，我們這些教師，有哪一個(gè)能像范欽那樣監(jiān)守正義，監(jiān)守自己的崗位。或許有但也是極少數(shù)的。我不是故意要借古代成功人氏來(lái)諷刺現(xiàn)代人，但是我還是要批判我們不好的地方，包括我自己在內(nèi)，所有讀書的人們，我們?cè)缇蛻?yīng)該反省一下了。對(duì)我們來(lái)說(shuō)范欽的意志力乍看之下，顯得不近人情，然而我們的毅力呢？可以說(shuō)連他的二分之一都沒(méi)有。我們讀書，在遇到挫折的時(shí)候該怎么辦呢？學(xué)成之后又為了什么呢？等等這些尖銳的問(wèn)題值得我們?nèi)ド钏肌?/p>

繼續(xù)往下說(shuō)，時(shí)間的流逝，光陰的短暫，80歲高齡的范欽中將走到生命的盡頭，但他連生命的最后一刻都要監(jiān)守崗位。他將自己的財(cái)產(chǎn)分成兩部分，一份是他監(jiān)守一生的藏書樓，另外一份是一張萬(wàn)兩銀票。他讓他的兩個(gè)孩子去選擇自己想要拿的一份。

我想如果事情放到現(xiàn)在，有誰(shuí)會(huì)愿意繼承藏書樓，又不能賣而且不但沒(méi)好處還要惹得一身的麻煩。然而有范欽這樣偉大的父親，就會(huì)有像他一樣偉大的兒子。他的大兒子范天沖毅然的選擇了子承父業(yè)，他繼承了藏書樓。中國(guó)的古老文化就是因?yàn)橛辛讼穹妒细缸舆@樣的真正的讀書人而保存到現(xiàn)在的。

說(shuō)到這里我又要開始批判些什么。想到讀書人，現(xiàn)在的讀書人（有些人）說(shuō)說(shuō)是書生，毫不考慮自己的言行舉止，說(shuō)不該說(shuō)的話做不該做的動(dòng)作。而且讀書為的盡是一些私人的事情，只為那黃金屋或是顏如玉，而且做人都做的很自我，對(duì)自己要求很低對(duì)別人則很苛刻，只要自己好就萬(wàn)事大吉，毫不顧慮別人，更不用說(shuō)是監(jiān)守崗位和保護(hù)民族的歷史文化了，一點(diǎn)都沒(méi)有范欽那樣的奉獻(xiàn)精神。

還有那些可惡致極的貪官污吏，他們絲毫沒(méi)有一點(diǎn)職業(yè)道德，簡(jiǎn)直像行尸走肉一樣活在世界上比狗都不如。范欽好比是天使，而這些貪官，濫用職權(quán)的人就是惡魔，總有一天這些惡魔，會(huì)被天上的那些像范欽這樣的天使給帶去，進(jìn)化那骯臟的心的。

《文化苦旅》使我對(duì)讀書有了更深一層的了解，我們讀書人讀書不能只為自己，要為這個(gè)社會(huì)這個(gè)國(guó)家奉獻(xiàn)自己的微薄之力，這樣讀書人才是讀書人。

而且我們所學(xué)的文化有多少是古人用自己一身的心血換來(lái)的啊，文化的保留是艱難的，因此我們要好好珍惜這來(lái)自不意的文化，不虛度光陰，真正的領(lǐng)悟中華民族的優(yōu)異文化，并且發(fā)揚(yáng)古人身上的良知和意志力，堅(jiān)決不做學(xué)成之后，而忘本的人，也不做半途因?yàn)榇煺酆屠щy而放棄學(xué)業(yè)的人。

一個(gè)人擁有了良知和強(qiáng)大的毅力才能領(lǐng)悟到我們祖先的精神，繼承和發(fā)揚(yáng)炎黃子孫數(shù)千百年來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)。余教授的《文化苦旅》就如一艘導(dǎo)航船，她將帶領(lǐng)我去深思更多中國(guó)文化的發(fā)展史。我也會(huì)將其細(xì)細(xì)品嘗的。

文化苦旅讀后感作文 篇5

走進(jìn)書中的情境與思考,我們不禁嚴(yán)肅起來(lái).像一群被流放的孩子,流放到一塊不甚熟悉的土地,逼使我們不得不因那歷史和文化的推引,走向前去.宗于我們眼前出現(xiàn)了莫高窟的石洞,石洞依舊壯觀,實(shí)像,壁畫依然不言,我們靜靜看著光影投射在石壁上的變化,如同它們靜靜地看著敦煌千年的變遷.千年前的第一刀劃下,開啟了千年后莫高窟的壯麗.它曾遭遇浩劫:王道士手中一串鑰匙把守了千年的敦煌,卻任其流落在外人手里,而中華子孫卻也將之棄而不顧,那一馬車,一馬車的文物輸往外國(guó).多年后的今天,那神秘又充滿意義的洞窟,為何能引起大家的注目它并非外表炫麗,而是它只是一種儀式,一種人性的,及它深層的蘊(yùn)藏.我們?cè)谶@兒看到,美,也有宗教的天地,以及它是中國(guó)千年的標(biāo)本,一樣美的標(biāo)本,縱使它曾經(jīng)殘缺,被人無(wú)情的,任意的轉(zhuǎn)換.

「淺渚波光云彩,小橋流水江村」這副楹聯(lián)道盡了江南小鎮(zhèn)的魅力.江南小鎮(zhèn)它不是經(jīng)由大自然雕琢出的自然山水,而是屬于華夏古老文化的人文山水.我們不曾到過(guò)此處,但書中的江南小鎮(zhèn)卻給予我們一種,回到家中那般自在,(難怪歷年來(lái),許多文人遇到了政治不清明或人生不得志時(shí),便會(huì)到此隱居起來(lái),但在荒山結(jié)廬有著生活上的麻煩,「大隱隱于市」便成了文人來(lái)江南隱居的最好推力.其實(shí)我們對(duì)「隱」有著正反兩面的看法,好的一面其一就是當(dāng)中國(guó)文化受到某些因素例如北方游牧民族入侵中原地區(qū)而開始凋零時(shí),文人或?qū)W者們就會(huì)帶著他們的`知識(shí)修養(yǎng)到此處隱居起來(lái),藉以免于戰(zhàn)爭(zhēng)或政治的迫-害;其二生老病死與官場(chǎng)浮沉是文人們的失意時(shí)刻,做什么事都不順心,此時(shí)最好的方式就是讓自己的身心獲得紓解,找個(gè)地方隱居,等休息夠了又是一段新旅程的開始.壞處是有人會(huì)把隱居當(dāng)作沽名釣譽(yù)的工具,假隱以求得一官半職,這些舉動(dòng)讓中國(guó)特有的隱的文化開始產(chǎn)生變質(zhì),隱士生前的孤傲和死后的名聲全然黯暗.盡管如此,我們對(duì)隱還是保有著正面看法,因?yàn)楣糯袊?guó)給文人發(fā)展的空間實(shí)在大狹隘了,逼得他們除了隱或許只有一死,與其這樣讓自己的雄心壯志殞落,我們會(huì)選擇沉潛,待有朝一日能東山再起.

余秋雨曾說(shuō)他常佇立前人佇立過(guò)之處,觀察自然與人文環(huán)境中去思考前人的情感

;在柳侯祠前,由一尊石像追想柳宗元的一生,從他的文采想至他的被貶,既遭貶謫,而永柳二州又是荒遠(yuǎn)之地,因此他自放于山林水澤之間,將其困厄感傷的心境,完全寄托在游賞山水之間與文章創(chuàng)作之中,使中國(guó)文學(xué)史上擁有了「永州八記」這樣出色的山水文學(xué),這樣的一代士人的氣節(jié)與傲氣讓后世學(xué)者不得不去尊敬他的文化意識(shí)及人格,帶著崇敬和疑問(wèn)來(lái)瞻仰這位大文豪.

合上書卷,我們不由自主地走向窗前,流動(dòng)的車潮及人潮正自我宣示另一種文化,這里是高雄,而深埋千年文化的故土呢也許咱們應(yīng)該背起滿滿對(duì)中國(guó)文化的疑慮,親自去遼闊的土地,讓我們讀過(guò)書后,沉重而苦苦的步伐,也走在上面.

文化苦旅讀后感作文 篇6

“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，兩者關(guān)系如何？”

“沒(méi)有兩者，路，就是書。

這是余秋雨的回答，他離開案頭，換上遠(yuǎn)行的裝束，他出發(fā)了，探索著人文山水，感慨著歷史滄桑?！段幕嗦谩?，由此誕生。

余秋雨的文化考察，漫長(zhǎng)踩踏著三條天地之線——長(zhǎng)江，黃河，長(zhǎng)城。

黃河，余秋雨幾乎從源頭一步一步走到了入?？?，他找到皇帝軒轅氏的出生地，盤桓在殷墟中，他用先輩同樣的黑眼珠打量著差不多的自然景觀。文化真正的貯存地，是這山重水復(fù)，莽莽蒼蒼的大地。

余秋雨走過(guò)長(zhǎng)江，在那里，智慧的李冰興修水利，都江堰建成了。旱澇無(wú)常的四川平原成了天府之國(guó)，為中華民族提供庇護(hù)和濡養(yǎng)。道教，也產(chǎn)生在都江堰旁。人們?cè)谥嗡瑓s也領(lǐng)悟了水，順應(yīng)了水，聽從了水，天人合一，這是都江堰的道。放在今天又何嘗不是！天地，自然，給予了渺小的人類生存的機(jī)會(huì)，我們理應(yīng)懷有一顆敬畏的，虔誠(chéng)的心，愛(ài)護(hù)自然，感悟自然。在今天，因人類肆意破壞環(huán)境而產(chǎn)生的災(zāi)難難道還少嗎？“地球之肺”亞馬遜雨林的大火剛剛熄滅，澳洲的山火就燃燒起來(lái)，當(dāng)我們面對(duì)著焦黑的土地，面對(duì)遍地的動(dòng)物尸體殘骸，難道還不知道這是自然的警示？難道還要在錯(cuò)誤的道路上繼續(xù)，直至為我們自己的愚蠢無(wú)知付出慘痛的代價(jià)嗎？就這樣，我沿著余秋雨給我指明的文明脈絡(luò)前行得越遠(yuǎn)，思考得就越多。

沿著長(zhǎng)江走，余秋雨來(lái)到了黃州。穿過(guò)千百年的歷史，也有一個(gè)人，來(lái)到了黃州，帶著極小的官職，帶著渾身的臟水，他慢吞吞地走來(lái)，他就是蘇東坡。在黃州，他洗去了人生的喧鬧，回歸清純與空靈，他成熟了，發(fā)出一種明亮而不刺眼的光輝——引導(dǎo)千古杰作的前奏《赤壁賦》已經(jīng)鳴響！于災(zāi)寂中重生！現(xiàn)在，面對(duì)困難的我們，怎能輕言放棄與失??？“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”，沒(méi)有磨礪，怎么有鵝卵石的光潤(rùn)？沒(méi)有風(fēng)雨，哪來(lái)彩虹的色彩繽紛！成功在一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)雨后，心懷樂(lè)觀，勇敢。及時(shí)地自我反省，懇切地自我剖析，才能戰(zhàn)勝萬(wàn)難，達(dá)到新的境界。

長(zhǎng)城內(nèi)外，沖突，交融，干燥與潮濕，寒冷與溫暖。西北廣袤的沙漠，有著名的莫高窟，神秘的沙原隱泉，茫茫的陽(yáng)關(guān)雪。西域，浮囂中不乏寧?kù)o，粗獷中不乏明麗。將無(wú)限的歷史與文化，默默傾吐。與余秋雨走這一程，方才知道在探尋中華文明的路上，我才剛剛啟程。

也許，我無(wú)法做到行萬(wàn)里路，但我愿意在時(shí)間的荒野里，靜靜閱讀此書。正如書中所說(shuō)“千般荒涼，以此為夢(mèng)；萬(wàn)里蹀躞，以此為歸”。