義教活動(dòng)總結(jié)

義教活動(dòng)總結(jié)經(jīng)典7篇。

跟隨欄目小編思考“義教活動(dòng)總結(jié)”也許能給您帶來新的啟發(fā)，文檔處理可以為團(tuán)隊(duì)的決策和管理提供更有力的支持，范文的作用已經(jīng)成為普遍討論的議題。范文與我們而言，可以給撰寫文檔提供很好的思路，寫起范文來就毫無頭緒嗎？本文力求為您的工作和生活提供更多的經(jīng)驗(yàn)和智慧！

義教活動(dòng)總結(jié) 篇1

作為螢火蟲赴襄樊第一小分隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的一名隊(duì)員，在這次活動(dòng)中我學(xué)會(huì)了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西。此次暑期社會(huì)實(shí)踐主要的活動(dòng)包括：以“用心聆聽，用愛感受”的愛心義教活動(dòng)，以“農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)在家庭收入中所占的比例”為主題的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)和在xx的義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)，與此同時(shí)主辦了一場(chǎng)意義重大的聯(lián)誼晚會(huì)以答謝xx人民給我們的支持和幫助。

在這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我擔(dān)任的是愛心義教活動(dòng)小組的主要負(fù)責(zé)人，愛心義教活動(dòng)的準(zhǔn)備實(shí)施共分三個(gè)階段。第一階段是從六月底我們就在學(xué)校里從各個(gè)方面了解暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的支教活動(dòng)信息和方案，并擬定了自己的愛心義教活動(dòng)計(jì)劃，并在螢火蟲學(xué)社赴襄樊第一小分隊(duì)成立了專門的愛心義教小組，并細(xì)分了材料收集小組、策劃小組和教案撰寫小組。第二階段就是內(nèi)部組織了兩次模擬講課活動(dòng)和支教培訓(xùn)工作。第三階段就是在暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中運(yùn)行實(shí)施愛心義教活動(dòng)。

在xx完全小學(xué)的愛心義教活動(dòng)也真正檢驗(yàn)了我們?cè)谛Ｆ陂g準(zhǔn)備工作的質(zhì)量，由唐xx拉開了我們?cè)趚x完全小學(xué)的第一課，她平時(shí)在英語的學(xué)習(xí)上有自己的一套獨(dú)特的方法，由她主講的“我愛記單詞”課堂吸引了孩子們的，提起了孩子們英語學(xué)習(xí)的興趣，幫孩子們找回了自信，因此而受到了孩子們的歡迎和喜愛。我主要講了“世界之盤點(diǎn)”“世界各國的首都國花民俗風(fēng)情”等內(nèi)容。愛心義教活動(dòng)小組的成員楊洋、劉暢、劉颯、邱婷、王娟等也紛紛拿出了自己精心研究出來的教案，都受到了當(dāng)?shù)睾⒆拥臍g迎。開課的第二天就有家長送來西瓜答謝我們，我們?cè)偃谱尯筮€是接受了，這不僅是襄樊人的熱情讓人無法拒絕，同時(shí)也表明我們的愛心義教活動(dòng)取得了成功得到了家長朋友的鼓勵(lì)和支持。這次的愛心義教活動(dòng)的順利完成是對(duì)我們努力的肯定，那么它也帶給我們對(duì)自己不足之處的一些思考，比如我們教案制作的方法、、講課思路的整理、講課時(shí)間的控制、課堂秩序的維持等等很多細(xì)節(jié)問題都值得深入思考和改進(jìn)。

我們特意舉辦了一個(gè)愛心捐贈(zèng)儀式，參加捐贈(zèng)意識(shí)到人員有xx完全小學(xué)的劉校長及幾位老師和螢火蟲赴襄樊第一小分隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐小組的全體人員，擔(dān)任主持人的是螢火蟲學(xué)社的隊(duì)員李潤。捐贈(zèng)儀式共分三個(gè)程序：第一項(xiàng)程序是主持人講述此次愛心學(xué)習(xí)用具捐贈(zèng)的意義，第二項(xiàng)是螢火蟲學(xué)社赴襄樊第一小分隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)隊(duì)長徐佳捐贈(zèng)愛心學(xué)習(xí)用具給xx完全小學(xué)，并預(yù)祝xx完全小學(xué)越辦越好，xx完全小學(xué)的孩子們健健康康，學(xué)業(yè)有成，第三項(xiàng)是xx完全小學(xué)的劉校長發(fā)表感言。在儀式的最后劉校長贈(zèng)送一面錦旗給螢火蟲學(xué)社。這也標(biāo)志著螢火蟲學(xué)社赴襄樊第一小分隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)xx年暑期社會(huì)實(shí)踐的愛心義教活動(dòng)圓滿結(jié)束了。

活動(dòng)結(jié)束了留給我的還有這么多美好而感動(dòng)的畫面，成為我人生中的珍藏:當(dāng)我第一次走進(jìn)教室，全體同學(xué)都站起來高喊“老師好”，我不由地震動(dòng)了一下。當(dāng)看見他們那么可愛，聽到他們響亮的回答聲音及嘹亮的歌聲，自己好像回到從前，回到初中?？吹剿麄兡敲闯錆M著渴望的雙眼，聽著他們那真摯的聲音，自己有一種沖動(dòng)，恨不得一下子把自己所有的知識(shí)傳授給他們。當(dāng)孩子們競(jìng)相著讓我們些同學(xué)錄，問聯(lián)系方式時(shí)，我感動(dòng)了；當(dāng)和孩子們促膝談心，交流彼此的時(shí)候，我感動(dòng)了。

從我自己個(gè)人成長的層面上來講，除了感動(dòng)在這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)地協(xié)作下從頭到尾地解決一個(gè)問題，如何給一個(gè)團(tuán)隊(duì)做一個(gè)具體的分工。如何協(xié)調(diào)一個(gè)團(tuán)隊(duì)做好一項(xiàng)工作，如何協(xié)助團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)人開展工作，如何給團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)人提出好的建議。在我第一次接到這個(gè)愛心一覺活動(dòng)的任務(wù)時(shí)也是有些不知所措，后來用了兩天時(shí)間的考慮后決定按支教的內(nèi)容劃分五個(gè)準(zhǔn)備小組，最后的實(shí)踐證明這個(gè)分工是可行有效的。很多情況下明細(xì)的分工決定了團(tuán)隊(duì)的整體效率。我們學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中各司其職，盡忠職守，互相配合，學(xué)會(huì)合作，這將成為我們成長軌跡上一次巨大的突破。我想我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是這樣一座橋梁，它引導(dǎo)我們?nèi)ジ嗟卣J(rèn)識(shí)和接觸社會(huì)，幫助我們這些在校園中成長的大學(xué)生完成由校園走向社會(huì)，由書桌走向辦公臺(tái)的轉(zhuǎn)換，避免了大學(xué)生在初入社會(huì)時(shí)所發(fā)生不知所措，真正地把大學(xué)生的教育與社會(huì)的就業(yè)相結(jié)合，培養(yǎng)符合社會(huì)需求的高素質(zhì)人才。

在社會(huì)調(diào)差活動(dòng)中鍛煉了我們意志，記得社會(huì)調(diào)查的第二天我們徒步走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，因?yàn)樵谶@一路上人煙稀少，所以我們的問卷也只完成了兩三分。我們?cè)诨貋淼穆飞隙加行┳卟粍?dòng)了，眼看離開飯的時(shí)間已過了幾分鐘了，而我們小組四個(gè)人還在半小時(shí)之外的鄉(xiāng)間小路上趕路。我們沒有抱怨雖然有人喊累但是沒有人妥協(xié)沒有人停下來，而是一邊唱歌一邊說著冷笑話走回了家。

義教活動(dòng)總結(jié) 篇2

最近發(fā)表了一篇名為《愛心義教活動(dòng)總結(jié)》的范文，感覺寫的不錯(cuò)，希望對(duì)您有幫助，這里給大家**到。

篇一：愛心義教總結(jié)愛心義教總結(jié)

這個(gè)世界上，最美麗的是孩子們透明到透明的笑臉，義教一直是我想要做的事，終于，在這學(xué)期我參加了五四愛心學(xué)校的愛心義教，很榮幸地成為其中一員。

還記得第一次**心義教的一個(gè)星期六，天氣不是很冷，一絲絲涼涼的和風(fēng)輕輕的撫摩在臉上，正好拂去了太陽照在臉上的炙熱感，挺舒服的一種感覺。這一天，五四愛心學(xué)校再次組織社區(qū)義務(wù)教育活動(dòng)。這確實(shí)是一件很有意義的事。

我們?cè)?點(diǎn)多就到了目的地，早早就作好了義教的準(zhǔn)備。家長們也把小朋友帶來了，他們的臉上堆滿了和藹的笑容，那是一種對(duì)我們信任、放心、鼓勵(lì)的笑。這讓我們這些年輕人第一次做家教。姑娘們心里充滿了自信。

下面是一些我的義教的感想：

（一）9點(diǎn)鐘時(shí)我們就開始學(xué)做“老師”了。我在小學(xué)五年級(jí)教一個(gè)小男孩。他很活躍不聽話，但很聰明。

他不想學(xué)習(xí)，總是想玩。我絞盡腦汁，盡力讓他冷靜下來做作業(yè)。最后，我只好“沒收”他的玩具才肯做作業(yè)。他的作業(yè)不多：

找出《為中華掘起而讀書》找中心思想；聽學(xué)詞組、成語；最后是作文《校運(yùn)會(huì)》。很快我們就完成了面前的兩個(gè)作業(yè)，只剩下作文了。他拒絕再寫了。他說他回家后再寫。以我所有的教育，他寫了一半。

然后我們大家就一起玩游戲。

通過這次志愿教學(xué)活動(dòng)，我學(xué)到了很多：我了解了老師的艱辛；知道了怎樣才能讓一個(gè)孩子認(rèn)真地學(xué)習(xí)、怎樣去學(xué)：也讓我學(xué)會(huì)了如何去教一個(gè)孩子、怎樣結(jié)合他的特的去施教。

（二）對(duì)待你未曾從事過的事你必須做足更充分的準(zhǔn)備，在教學(xué)前你要鞏固自己的知識(shí)，最全面的范文參考寫作**不要被小朋友考倒，要建立自己的威信讓他們心服；多了解流行時(shí)尚，增加共同語言；有足夠的耐心；要站在他人的角度去看問題，以他人能懂得的思維去講說等。

（三）這次義教其實(shí)沒有太大的驚喜，亦沒有太多的感想。也許最大的收獲是進(jìn)一步了解生活，重新審視一些事情和人。在義教的時(shí)候，看到那些天真的小學(xué)生，讓我改變了一些看法。

他們的生活條件也許沒有我當(dāng)義工的時(shí)候看到的那些學(xué)生的好，所以給我的感覺是他們身上都籠罩著一點(diǎn)點(diǎn)生活的陰影，有些學(xué)生的防范心甚至有點(diǎn)強(qiáng)，所幸的是，這些并沒有抹殺他們的單純和童真?；貋硪院?，我有種很強(qiáng)烈的欲望學(xué)心理學(xué)，也希望自己是那種性格很開朗的人，這樣和小朋友交流的時(shí)候也容易點(diǎn)。所以我希望以后能多點(diǎn)機(jī)會(huì)去義教，當(dāng)作是體驗(yàn)生活的一種方式。

總而言之，五四愛心學(xué)校的義教隊(duì)是一個(gè)溫磬的家，每次看到義教人員晶瑩的眼睛，看他們清純的臉，他們的熱情，他們的付出，都將影響他們身邊的每一個(gè)人，心靈不覺震撼,他們都將成為身邊人行動(dòng)的坐標(biāo)，指引著身邊的人。今次是我們?nèi)チx教，其實(shí)更多的是他們?cè)诟嬖V我們一些東西，不純粹是用言語，更是用他們的態(tài)度，對(duì)生活、對(duì)挫折的樂觀積極的態(tài)度!

希望這個(gè)溫磬的家庭在下學(xué)期還能繼續(xù)那種不懈前進(jìn)地努力工作的作風(fēng)，希望我們能一起依偎著面對(duì)挑戰(zhàn)，我們是一個(gè)整體，無論面對(duì)什么問題，家教部的人都會(huì)站在一起，迎接挑戰(zhàn)。

篇二：愛心義教活動(dòng)策劃書愛心義教活動(dòng)策劃書

1、 主題：獻(xiàn)愛心打造精彩第二課堂

共攜手同建愛心知識(shí)家園

二、活動(dòng)目的：為大學(xué)生和小學(xué)生搭建一個(gè)交流互動(dòng)的平臺(tái)，通過大學(xué)生分享自己的成長經(jīng)歷及興趣愛好，激勵(lì)小學(xué)生奮發(fā)學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大理想，同時(shí)開闊眼界，培養(yǎng)自己的興趣，充分發(fā)揮自己潛質(zhì)，及早定位人生。大學(xué)生們也重拾童趣，為大學(xué)生活增添了多彩的一頁。

三、活動(dòng)時(shí)間：第十一周至第十六周每周

一、五四、活動(dòng)地點(diǎn)：漁村小學(xué)

5、 參加單位：汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院外語系青年愛心會(huì)

六、活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)

三、四、五年級(jí)學(xué)生

七、活動(dòng)形式：

開辦9個(gè)英語興趣班，

三、四、五年級(jí)第個(gè)年級(jí)分別開設(shè)3個(gè)小班，每班人數(shù)約20～30名學(xué)生,每個(gè)班級(jí)分別由2名義教老師上課,以第二課堂形式組織小學(xué)生學(xué)習(xí)英語知識(shí)。主要培養(yǎng)剛接觸英語學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣與一些基礎(chǔ)知識(shí)（如音標(biāo)、發(fā)音、短語、日常生活用語、歌曲、情景模仿等）。

八、可行性分析：

從校方的角度看，義教活動(dòng)活動(dòng)在學(xué)校內(nèi)利用課余時(shí)間進(jìn)行，不僅沒有影響到學(xué)生和老師的正常教育活動(dòng)，還有助于學(xué)生贏在起跑線上，更不會(huì)給校方帶來太多麻煩，符合校方培養(yǎng)人才的教學(xué)宗旨。

從學(xué)生的角度看，我們不布置課外作業(yè)、不考試，不會(huì)增加學(xué)生的額外負(fù)擔(dān)，還能幫忙解決他們學(xué)習(xí)上遇到的難題。

從我方角度看，我們的支教活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，我們志愿者當(dāng)中擁有眾多高素質(zhì)的、熱心的支教人才。

綜上所述，這項(xiàng)活動(dòng)的可行性是非常高的，我們有充分的理由相信我們能夠做好。

九、實(shí)施細(xì)則：

1．與校方協(xié)商義教具體時(shí)間；

2.安排義教人員

3．對(duì)義教老師進(jìn)行培訓(xùn)，范文寫作審核教案；

4.啟動(dòng)儀式：

1）我們由余長樂先生率領(lǐng)到漁村小學(xué)

2）漁村小學(xué)的校長，老師和學(xué)生代表

3） 儀式上，雙方致辭，詳細(xì)闡述了本次布道的過程、意義和注意事項(xiàng)

5．開始義教：

1) 每次活動(dòng)，義教志愿者在校門口集合，由組長負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，一起出發(fā)；活動(dòng)結(jié)束后一起返校。

2) 到達(dá)小學(xué)后告知校方領(lǐng)導(dǎo)，組織學(xué)生開展活動(dòng)。

3) 安排專人負(fù)責(zé)拍照。

6整個(gè)志愿者教學(xué)結(jié)束后，師生們合影留念。

十、注意事項(xiàng)：

1.服從安排；

2.嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度；

三。當(dāng)心，不要遲到或無故缺席。如遇特殊情況，事先向組長說明，經(jīng)批準(zhǔn)后請(qǐng)假；

4.認(rèn)真?zhèn)湔n（一份交給負(fù)責(zé)人，另一份則自己存檔），做到有責(zé)任心、有愛心地認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生和每次教學(xué)，在學(xué)生心目中樹立良好形象。

5處理好學(xué)生關(guān)系，和睦相處；

6每位志愿者應(yīng)總結(jié)一天的工作；7.義教人員若遇到解決不了事，應(yīng)及時(shí)向校方及指導(dǎo)老師反映。

十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算200-300元（經(jīng)費(fèi)由校方提供）

策劃書：汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院外語系團(tuán)總支

二零一一年四月二十日

篇三：愛心義教活動(dòng)策劃書 “愛心義教活動(dòng)”

武漢商貿(mào)職業(yè)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)2012年5月8日

“愛心義教活動(dòng)”策劃書

一.活動(dòng)主題

愛心義教，幫助你我他

二.活動(dòng)目的

1.鍛煉我校志愿者的工作能力

2.弘揚(yáng)我校志愿者的志愿精神,發(fā)揚(yáng)志愿者服務(wù)社會(huì)的宗旨 3.增強(qiáng)我校青年志愿者聯(lián)合會(huì)在我校的影響力 4.提高自身文化素養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng) 5.愛心傳遞，溫暖社會(huì)

6組織志愿者幫助棄兒謝天度過難關(guān)

7鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)公益活動(dòng)，鍛煉自我，實(shí)現(xiàn)自我，超越自我。

三.活動(dòng)時(shí)間

2012年5月9日起

四.活動(dòng)地點(diǎn)

武漢商貿(mào)職業(yè)學(xué)院食堂門口

五.主辦單位

武漢商貿(mào)職業(yè)學(xué)院校團(tuán)委

六.承辦單位

武漢商貿(mào)職業(yè)學(xué)院青年志愿者聯(lián)合會(huì)

七.前期準(zhǔn)備

1.信息宣傳部負(fù)責(zé)制作一份活動(dòng)宣傳海報(bào)和一條活動(dòng)橫幅，并利用校廣播臺(tái)和學(xué)校電子屏對(duì)此次招募義教人員活動(dòng)進(jìn)行宣傳。①海報(bào)

要求：符合主題，簡要介紹活動(dòng)內(nèi)容張貼時(shí)間：2012年5月9日張貼地點(diǎn)：校食堂門口展板上 ②活動(dòng)橫幅

懸掛時(shí)間：2012年5月9日懸掛地點(diǎn)：學(xué)校食堂3號(hào)門口展示板上。廣播電臺(tái)和電子屏幕宣傳

要求：符合主題，簡要介紹活動(dòng)內(nèi)容

公示時(shí)間：2012年5月9日至2012年5月11日

2外聯(lián)部負(fù)責(zé)為活動(dòng)爭(zhēng)取贊助，獲取活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，并聯(lián)系謝天及其監(jiān)護(hù)人。

三。秘書處負(fù)責(zé)編制招募活動(dòng)的志愿者工作清單。

4招聘培訓(xùn)部負(fù)責(zé)應(yīng)聘人員的面試和培訓(xùn)。①招募工作

時(shí)間：2012年5月10日至2012年5月11日7:20-6:00地點(diǎn)：學(xué)校食堂門口

招募人數(shù)：6

要求：男女人數(shù)要均衡，有效培訓(xùn)要登記在冊(cè)

時(shí)間：招聘培訓(xùn)部指定；地點(diǎn)：招聘培訓(xùn)部確定

內(nèi)容：介紹本次活動(dòng)的注意事項(xiàng)，告知出發(fā)時(shí)間。

5項(xiàng)目策劃部負(fù)責(zé)編寫本次活動(dòng)的策劃書，配合其它部門完成工作。

八.活動(dòng)流程

年5月10日起招募義教活動(dòng)開始，7:00第一組值班人員集合，布置招募地點(diǎn)。(**于: 在點(diǎn)網(wǎng):愛心義教活動(dòng)總結(jié))

:20正式開展招募義教的活動(dòng)。

方法：志愿者宣傳、介紹學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生多報(bào)名。在招募登記表上留下個(gè)人信息。YJs21.Com

：30組織換班休息，吃飯。各組換班時(shí)間由秘書部安排。活動(dòng)結(jié)束時(shí)，最后一組將打包招聘**的工具。年5月11日活動(dòng)流程同上。

6.由招募培訓(xùn)部自定時(shí)間、地點(diǎn)對(duì)應(yīng)征人員面試、培訓(xùn)。

九.活動(dòng)后期

1召開會(huì)議，對(duì)參加活動(dòng)的志愿者給予表彰和鼓勵(lì)

2.對(duì)活動(dòng)精彩時(shí)刻拍照留戀。

3.對(duì)活動(dòng)后期進(jìn)展跟蹤調(diào)查，讓參與活動(dòng)的人了解到自己所做事的意義。

十.注意事項(xiàng)

1活動(dòng)期間，值班人員佩戴志愿者徽章、紅帽子和志愿者證。2在活動(dòng)中，我們應(yīng)該有良好的文明

三?；顒?dòng)期間，每位志愿者的手機(jī)應(yīng)保持暢通，以方便聯(lián)系

十一.經(jīng)費(fèi)預(yù)算

附件1:

在大邱新村一戶人家，父母離異，家境貧寒！11歲的謝天生病了，不能上學(xué)！渴望學(xué)習(xí)的他，無處可以求學(xué)！

讓我們伸出愛的手，讓他夢(mèng)想今天！給他一個(gè)愛的天堂！**入我們吧！

我們一同攜手，共創(chuàng)美好明天！

以上就是這篇范文的詳細(xì)內(nèi)容，講的是關(guān)于活動(dòng)、我們、他們、愛心、招募、學(xué)生、自己、時(shí)間等方面的內(nèi)容，希望對(duì)大家有用。

義教活動(dòng)總結(jié) 篇3

春蕾愛心義教活動(dòng)總結(jié)

1、活動(dòng)開展情況

每次招募8名志愿者左右進(jìn)趙家沖社區(qū)開展春蕾愛心義教活動(dòng)，教育過程是以培養(yǎng)興趣為主、傳授知識(shí)為輔，使得整個(gè)義教過程都有輕松歡樂的氛圍。，小朋友們學(xué)到知識(shí)的同時(shí)也鍛煉了志愿者。

志愿者們準(zhǔn)備為了把最好的狀態(tài)呈現(xiàn)在同學(xué)們面前，在活動(dòng)的前幾天會(huì)進(jìn)行工作分配與義教內(nèi)容講解。

在活動(dòng)中，志愿者和孩子們一起充分交流和學(xué)習(xí)。

2、活動(dòng)主題

第一周主題：咔嚓咔嚓學(xué)剪紙

活動(dòng)時(shí)間：10月18日

1志愿者和孩子們一起玩蘿卜蹲下游戲。輸?shù)膬申?duì)受到了懲罰。他們中的一個(gè)跳了小蘋果集體舞，大家一齊唱歌。

另一隊(duì)一個(gè)小朋友站出來把一首天安門獨(dú)唱帶給了大家，不過其他隊(duì)員可不能就此躲過懲罰，所有人都擺出了最丑的表情被拍下來保存。

2．“咔嚓咔嚓學(xué)剪紙”。志愿者們首先將事先準(zhǔn)備好的剪紙作品展示出來，志愿者們一步步耐心地把幾個(gè)代表性作品的剪法教給了孩子們。

三。下課后，志愿者們和孩子們一起唱起了《青訓(xùn)手冊(cè)》。

第二期主題：韓語嗨嗨樂

活動(dòng)時(shí)間：10月24日

1.志愿者們教給孩子們基礎(chǔ)韓語的讀法和用法。

2.課堂學(xué)習(xí)結(jié)束之后是簡單的唱歌與舞蹈。

第三期活動(dòng)主題：奇思妙想橡皮泥

活動(dòng)時(shí)間：10月31日

志愿者們首先和孩子們玩游戲

2.接下來是課堂時(shí)間。本期主題是“奇思妙想橡皮泥”奇思妙想橡皮泥讓孩子們打開腦洞做出許多高智商的作品，不僅有孩子對(duì)小老師教的蝴蝶進(jìn)行了改造，還有做出餐桌椅的，各種別的小動(dòng)物的。

3.橡皮泥之后是圖畫課啦~本期的畫作主題是三只小豬，孩子們一步步跟著小老師畫出了帶有自己風(fēng)格的畫作。

快樂的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，美好的回憶卻是永恒的。孩子們已經(jīng)成為志愿者的親密朋友，他們純真的微笑可能是世界上最好的毒品。

第四期主題：我愛diy

活動(dòng)時(shí)間：11月7日

1.志愿者們按照小朋友自己喜歡的手工藝品讓他們進(jìn)行了分組學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)過程中志愿者們都很有耐心地教小朋友，也時(shí)刻注意剪刀等工具的安全問題。

2.做完手工藝品后是畫畫課，這次畫的是長頸鹿和小毛驢，小朋友們依然創(chuàng)意無限，畫完小老師教的，還給自己的畫增添了好多亮點(diǎn)。

3.上交畫作之后是游戲環(huán)節(jié)。

這次活動(dòng)不僅讓志愿者教會(huì)小朋友們漂亮的手工品，而且讓小朋友們知道了原來生活中的廢品也是可以**利用的，培養(yǎng)了小朋友們的節(jié)約環(huán)保意識(shí)。

第五期主題：國粹進(jìn)課堂

活動(dòng)時(shí)間： 11月14日

1.課堂以教孩子們畫京劇臉譜為開始，小朋友們都認(rèn)真地聽著上面的哥哥如何才能畫出一副帥氣的大臉譜，然后著手畫，即使一開始畫得不順手，還將臉譜上的大眼睛稱之為了“豬蹄”。！

2.隨即就是教孩子們唱《京劇臉譜》。

3.就這樣，很順利的進(jìn)入了下一環(huán)節(jié)，那就是“傳氣球”玩游戲，這一環(huán)節(jié)“主持人喊開始，喊停的時(shí)候球傳到誰那兒誰就上來表演節(jié)目”。

4.最后以另教大家兒童畫為結(jié)尾。

第六期主題：趣味物理實(shí)驗(yàn)站

活動(dòng)時(shí)間：11月21日

1.首先是游戲時(shí)間。志愿者們?yōu)楹１I船長做準(zhǔn)備，孩子們圍成一圈坐在一起。很高興你能跟我說一句話。但是外面的天氣不能浪費(fèi)。接下來，我們?cè)谕饷嫱瓿善囉螒颉?/p>

2.游戲時(shí)間結(jié)束，大家排好隊(duì)依次回到了教室本期義教主題是：“趣味物理實(shí)驗(yàn)站”，孩子們跟著小老師們一起完成了趣味小實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)了一些小知識(shí)，還有聰明的孩子自己轉(zhuǎn)換方法，也同樣看到了神奇的結(jié)果。

三。最后一個(gè)是繪畫課。這一次，它是一只公共汽車上的動(dòng)物。

第七周主題：感恩的心

活動(dòng)時(shí)間：11月28日

1.首先志愿者們和可愛的小朋友們玩游戲，名叫“指部位”的小游戲，看似簡單，還是有很多反應(yīng)不夠快的小朋友遭殃啦。小朋友們也玩得不亦樂乎，輸了的孩子要給大家表演節(jié)目。

2.接下來課堂時(shí)間志愿者們先教小朋友唱感恩的心，還伴有手語教學(xué)，一句句下來，將歌詞真正理解，記在腦海。也有心雖的，雖然過程有點(diǎn)長，但孩子們學(xué)習(xí)很有耐心，都很活躍。

3. 畫畫課，這次是個(gè)頭上是棵樹的小鹿，小朋友們依然畫得很出色，上色也特別漂亮。

本次的活動(dòng)圓滿結(jié)束，整個(gè)過程是充滿快樂的。讓孩子們學(xué)會(huì)感恩之心和手語。

第八期主題：環(huán)保小衛(wèi)士

活動(dòng)時(shí)間：12月5日

1首先是課堂環(huán)節(jié)，內(nèi)容是手工藝品的制作。我們要做的是筷子桶。在志愿者教學(xué)的基礎(chǔ)上，我們?cè)黾恿俗约旱南敕?。太好了！利用平時(shí)丟棄的一次性杯子和筷子制作漂亮的小木桶，增強(qiáng)了他們的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力。

2接下來是活躍的課堂游戲，玩了兩個(gè)小游戲，倒數(shù)和蘿卜蹲下。

三。最后，每周還有一節(jié)繪畫課，孫悟空和白龍馬。

這周的義教活動(dòng)很快就結(jié)束啦！一些小朋友有些調(diào)皮，但志愿者們?nèi)杂兄托呐惆橹麄?。給孩子們帶來舊物改造的理念和方法，一個(gè)小小的環(huán)保衛(wèi)士長大了，可以說受益匪淺！

第九期主題：環(huán)保手工秀

活動(dòng)時(shí)間：12月12日

1繪畫教學(xué)中，這個(gè)時(shí)候的內(nèi)容是一只驕傲的羅小黑和一只懶惰的小貓

2. 玩游戲室的用品，拼拼象棋，斗斗五子棋，還有橡皮泥大創(chuàng)作

3. 最后的課堂環(huán)節(jié)，在志愿者的指導(dǎo)下，孩子們小心翼翼動(dòng)起剪刀，都非常積極地動(dòng)手咔嚓咔嚓剪紙杯，完成了一個(gè)個(gè)生動(dòng)可人的小動(dòng)物，有獨(dú)角大嘴怪、小雞、烏龜、金魚等等。

3、活動(dòng)效果

在活動(dòng)中，孩子們積極參與活動(dòng)，不僅學(xué)到了新知識(shí)，也給他們帶來了歡樂和溫暖，也讓他們感受到了社會(huì)的關(guān)愛。對(duì)志愿者來說，這次活動(dòng)的開展，在上課的過程中，培養(yǎng)了他們的交際能力，語言表達(dá)能力與社會(huì)適應(yīng)力，讓他們懂得怎樣恰當(dāng)?shù)呐c人交流，并且應(yīng)對(duì)一些突發(fā)狀況。此外，孩子們向我們展示了純真善良、陽光積極向上，這也是活動(dòng)的一大亮點(diǎn)。

四活動(dòng)不足

1活動(dòng)時(shí)間太短，接觸兒童較少；

2學(xué)生違紀(jì)會(huì)導(dǎo)致課堂活動(dòng)混亂，課堂內(nèi)容不豐富多彩；

3. 活動(dòng)過程中微博沒有及時(shí)跟進(jìn)，前中后期沒有完善；

4. 志愿者熱情有待提高；

5在活動(dòng)前更好地分配工作。

五活動(dòng)開銷

社區(qū)報(bào)賬

義教活動(dòng)總結(jié) 篇4

今天是三下鄉(xiāng)的第六天了，我上了幾節(jié)課，也旁聽了幾位老師的課。無論是在教學(xué)技巧還是在教學(xué)內(nèi)容方面都有一定的收獲。這讓我覺得這次活動(dòng)非常有意義?，F(xiàn)在我想就教學(xué)方面做出幾點(diǎn)總結(jié)，這個(gè)總結(jié)是針對(duì)小學(xué)的。

首先，我覺得作為一名小學(xué)教員，一定要有嘹亮的有力的聲音。我認(rèn)為，鏗鏘有力的聲音對(duì)于孩子們來說就是一種權(quán)威，而且，有力的聲音能夠很好地將孩子們的注意力吸引過來，是一種無形的聚合力。我認(rèn)為，一個(gè)教師的精神面貌基本上是一堂課上好的基礎(chǔ)。

其次，是在教學(xué)時(shí)間、內(nèi)容的安排。教學(xué)內(nèi)容的安排一定要與教學(xué)時(shí)間配合，而教學(xué)內(nèi)容一定要使知識(shí)性與趣味性相結(jié)合。小學(xué)生的接受能力不同于初中生的，教學(xué)內(nèi)容一定要懂得與實(shí)際生活聯(lián)系起來通俗易懂。這樣子才能讓孩子們學(xué)得開心，也促進(jìn)了質(zhì)量。

最后，是在教學(xué)技巧上，每位老師都有必要掌握一定的教學(xué)技巧。比如如何維持課堂紀(jì)律的技巧，如何防止學(xué)生產(chǎn)生厭煩心理的技巧。我認(rèn)為這需要鼓勵(lì)，鼓勵(lì)與教學(xué)相結(jié)合，而在維持課堂紀(jì)律方面，我認(rèn)為這也是一個(gè)長期的過程吧。在這段時(shí)間里，在幾位班主任的管理下，我看到了一個(gè)差班變成好班，一個(gè)好班變成差班的過程，總的來說，班風(fēng)是非常重要的角色。這個(gè)應(yīng)該是一個(gè)長期的過程。

這些就是我這幾天的收獲。

義教活動(dòng)總結(jié) 篇5

早在寒假時(shí)，我就開始準(zhǔn)備義教的事情了。但當(dāng)時(shí)我對(duì)于義教竟有一種發(fā)自內(nèi)心的否定。從去年義教回來的半年里，我一直在想我們那么多的人、那么多的時(shí)間、那么多的精力、那么大的經(jīng)費(fèi)開支所做的義務(wù)義教意義何在。而且我們?nèi)ツ暝谂D乙村的表現(xiàn)相對(duì)來說應(yīng)是很不錯(cuò)的，無論是在課堂上給孩子們傳授知識(shí)還是在當(dāng)?shù)匦纬傻牧己每诒?，這樣的隊(duì)伍的義教效果都無法令人滿意。

但我作為心星家教志愿者協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人，有責(zé)任、有義務(wù)完成協(xié)會(huì)的一項(xiàng)工作，我必須組織這次義務(wù)義教，并保證它的順利進(jìn)行。所以在籌備義教時(shí)，我想盡一切辦法使它更具有意義。決心在長沙為湘西的孩子募集一個(gè)“愛心書社”，努力打造一支“學(xué)習(xí)型志愿者團(tuán)隊(duì)”，把原先兩個(gè)星期的義教時(shí)間延長到二十天，并帶給孩子們一個(gè)快樂而充實(shí)的暑假，在這二十天里給當(dāng)?shù)厝肆粝乱慌昝赖拇髮W(xué)生形象，一定努力幫助貧困家庭的孩子聯(lián)系資助。

而現(xiàn)在以上種種設(shè)想均已實(shí)現(xiàn)或是正在實(shí)現(xiàn)，毋庸置疑，這些措施大大增加了此次義教的實(shí)際意義。如果真正圓滿完成了以上幾項(xiàng)設(shè)想，相信無論是哪只隊(duì)伍的哪次義教都是成功的，都是有意義的。這些設(shè)想可以使得否定義教的人重新審視義教。

剛到補(bǔ)抽鄉(xiāng)，義教還沒進(jìn)行時(shí)就連續(xù)遇到了兩個(gè)巨大的困難。首先是原定的義教小學(xué)過小，如不能換到更大的學(xué)校，所有的義教計(jì)劃必須跟著調(diào)整，很多的設(shè)想將成為泡影。經(jīng)過艱難地努力換到中心小學(xué)后，校長卻不允許我們召集學(xué)生到中心小學(xué)上課，如不能解決，無法想象今年的義教會(huì)是怎樣一個(gè)情景。不僅如此，在校準(zhǔn)備階段、義教期間還不斷地出現(xiàn)各種各樣的艱難困苦，我們面臨著一次又一次的考驗(yàn)。但這些問題最終都得以順利解決，面對(duì)困難，我們毫不畏懼，迎難而上。我為我們面對(duì)困難時(shí)的魄力與勇氣而感到自豪，更為我們?cè)诮鉀Q問題時(shí)得到的成長而感到高興。

拿著隊(duì)員們的總結(jié)、日記，看到隊(duì)員發(fā)自內(nèi)心的感慨、不斷成長的印跡。我知道我們的義教是有意義的，我們的隊(duì)員在成長，在義教的順境與逆境中得到的磨練將會(huì)受用終身。

義教活動(dòng)總結(jié) 篇6

“國運(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺(tái)，關(guān)系未來”。授人玫瑰，手有余香；奉獻(xiàn)愛心，收獲希望。讓我們奉獻(xiàn)一份愛，點(diǎn)燃一個(gè)又一個(gè)孩子的希望；讓我們伸出雙手，一個(gè)接一個(gè)地舉起明天的太陽。

我們都知道愛可以改變一個(gè)人的一生；機(jī)會(huì)對(duì)社會(huì)來說是一種有用的人才。

本次黨員義教活動(dòng)取得了較好的成效，充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用，學(xué)生反映強(qiáng)烈，表現(xiàn)出了積極的學(xué)習(xí)熱情和態(tài)度。但在義教活動(dòng)中也發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生不愿動(dòng)腦思考，一遇問題就問老師和同學(xué)。例如我班的劉浩然同學(xué)，意志力較差，平時(shí)做題在學(xué)習(xí)上遇到難題總不能認(rèn)真思考，只想從老師和學(xué)生或家長那里尋求幫忙。

為培養(yǎng)該生良好的意志力，我就著重對(duì)該生單獨(dú)進(jìn)行訓(xùn)練，例如，出兩道難題，即比平時(shí)學(xué)的知識(shí)稍難一點(diǎn)的題，給該生必須的時(shí)間，讓他攻克。在給題的同時(shí)首先給他講出題的目的和鍛煉要求。這種訓(xùn)練不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且使他們體會(huì)到克服困難、贏得勝利的喜悅。

通過這次志愿者教育活動(dòng)，需要幫助的學(xué)生取得了很大的進(jìn)步。我會(huì)繼續(xù)努力，把志愿者教育工作做得更好。

總的來說，這次活動(dòng)是成功的，比較順利。每個(gè)學(xué)生都比較積極，黨員和老師也很積極，取得了很好的效果。每個(gè)學(xué)生在這個(gè)活動(dòng)中獲得了更多的知識(shí)和更多的快樂。

xx小學(xué)

xx.xx

義教活動(dòng)總結(jié) 篇7

記得去年出發(fā)前的懵懵懂懂和對(duì)湘西的無限向往，到臘乙村后的激情無限;今年看著身旁的隊(duì)友對(duì)支教充滿著無限的憧憬、充滿著大干一場(chǎng)的豪情，自己則少了分沖動(dòng)，多了分理性與冷靜。冷靜地看待著每一天、出現(xiàn)的每一種狀況、遇到的每一個(gè)問題，認(rèn)真分析、認(rèn)真解決。解決了，不敢懈怠地迎接著下一個(gè)困難;解決不了，趕緊尋找隊(duì)員們的幫助。就這樣，20天里，一直繃緊著神經(jīng)，不敢有半點(diǎn)松懈。支教結(jié)束后，疲勞的神經(jīng)終于松下來了，開始靜靜地回顧支教所有的點(diǎn)滴了：

早在寒假時(shí)，我就開始準(zhǔn)備支教的事情了。但當(dāng)時(shí)我對(duì)于支教竟有一種發(fā)自內(nèi)心的否定。從去年支教回來的半年里，我一直在想：我們那么多的人、那么多的時(shí)間、那么多的精力、那么大的經(jīng)費(fèi)開支所做的義務(wù)支教意義何在?那邊的孩子真的在我們這學(xué)到了多少東西嗎?當(dāng)?shù)貢?huì)因?yàn)槲覀兊牡絹矶卸啻蟾淖儐?我們真的在其中獲得了多少嗎?而且我們?nèi)ツ暝谂D乙村的表現(xiàn)相對(duì)來說應(yīng)是很不錯(cuò)的，無論是在課堂上給孩子們傳授知識(shí)還是在當(dāng)?shù)匦纬傻牧己每诒?，這樣的隊(duì)伍的支教效果都無法令人滿意。另外一些沒有經(jīng)驗(yàn)的支教隊(duì)伍呢?他們做的怎樣?他們會(huì)讓社會(huì)給支教冠上一個(gè)什么修飾詞?一系列的問題困惑著我，甚至一度使我想放棄支教。

但我作為心星家教志愿者協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人，有責(zé)任、有義務(wù)完成協(xié)會(huì)的一項(xiàng)工作，我必須組織這次義務(wù)支教，并保證它的順利進(jìn)行。所以在籌備支教時(shí)，我想盡一切辦法使它更具有意義。決心在長沙為湘西的孩子募集一個(gè)“愛心書社”，努力打造一支“學(xué)習(xí)型志愿者團(tuán)隊(duì)”，把原先兩個(gè)星期的支教時(shí)間延長到二十天，并帶給孩子們一個(gè)快樂而充實(shí)的暑假，在這二十天里給當(dāng)?shù)厝肆粝乱慌昝赖拇髮W(xué)生形象，一定努力幫助貧困家庭的孩子聯(lián)系資助。

而現(xiàn)在以上種種設(shè)想均已實(shí)現(xiàn)或是正在實(shí)現(xiàn)，毋庸置疑，這些措施大大增加了此次支教的實(shí)際意義。如果真正圓滿完成了以上幾項(xiàng)設(shè)想，相信無論是哪只隊(duì)伍的哪次支教都是成功的，都是有意義的。這些設(shè)想可以使得否定支教的人重新審視支教。

剛到補(bǔ)抽鄉(xiāng)，支教還沒進(jìn)行時(shí)就連續(xù)遇到了兩個(gè)巨大的困難。首先是原定的支教小學(xué)過小，如不能換到更大的學(xué)校，所有的支教計(jì)劃必須跟著調(diào)整，很多的設(shè)想將成為泡影。經(jīng)過艱難地努力換到中心小學(xué)后，校長卻不允許我們召集學(xué)生到中心小學(xué)上課，如不能解決，無法想象今年的支教會(huì)是怎樣一個(gè)情景。不僅如此，在校準(zhǔn)備階段、支教期間還不斷地出現(xiàn)各種各樣的艱難困苦，我們面臨著一次又一次的考驗(yàn)。但這些問題最終都得以順利解決，面對(duì)困難，我們毫不畏懼，迎難而上。我為我們面對(duì)困難時(shí)的魄力與勇氣而感到自豪，更為我們?cè)诮鉀Q問題時(shí)得到的成長而感到高興。

拿著隊(duì)員們的總結(jié)、日記，看到隊(duì)員發(fā)自內(nèi)心的感慨、不斷成長的印跡。我知道我們的支教是有意義的，我們的隊(duì)員在成長，在支教的順境與逆境中得到的磨練將會(huì)受用終身。

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義教活動(dòng)總結(jié)

幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的“義教活動(dòng)總結(jié)”或許能夠成為您的靈感來源，處理文檔有助于維持學(xué)習(xí)和工作的動(dòng)力，動(dòng)筆前先看一看有沒有可參考的范文。背誦范文可以增強(qiáng)寫作思維。想必你也在找范文的優(yōu)秀范文吧？

義教活動(dòng)總結(jié)(篇1)

為期十幾天的支教生活結(jié)束了，帶著眷戀，帶著不舍，踏上返程。窗外依舊是炙熱如烤，窗內(nèi)汗津津的我平靜的回首著那些日子，一幕幕仿佛在眼前。

去湘西，了解湘西狀況是我入大學(xué)以來的夢(mèng)想，所以這次的湘西支教讓我興致勃勃，我似乎明白了熱血青年，雖然自己也許達(dá)不到那境界，但也是強(qiáng)烈的憧憬著，用心在努力著。如果說剛?cè)?bào)名時(shí)的我僅是滿腔熱血的話，那經(jīng)過了一系列的培訓(xùn)后的我，則是一個(gè)多了很多的理性的大學(xué)生。十幾天的支教絕不能徹底改變什么，可是我們的動(dòng)機(jī)如何，我們的起點(diǎn)如何，我們的信念如何，都將影響到他們。

一切準(zhǔn)備就緒，我們踏上了湘西支教之旅。仍記得剛到達(dá)排達(dá)壩時(shí)村民和小朋友們的好奇的眼神及村長支書的熱情，這無疑給我們注入了努力的勇氣。我們都希望給孩子帶去不一樣的課堂，帶去另一種關(guān)懷，帶去一個(gè)輕松快樂的暑假。十四個(gè)人的團(tuán)隊(duì)，十四個(gè)人的家，每項(xiàng)活動(dòng)，每個(gè)人都會(huì)參與，教學(xué)，走訪，做飯，買菜等等。我們開始了真正的支教生活。

我來自農(nóng)村，這里的山，這里的水，這里純樸的鄉(xiāng)民，這里的寧靜，讓我倍感親切，彷佛是回到了家一樣，很快的，我適應(yīng)了這里的水土?？墒侵Ы躺畈⒉幌裎覀兿胂裰械哪敲春唵?。第一天到達(dá)這里，村長為我們送來了柴爐，鍋，碗等炊具，但是說到做飯的時(shí)候，才意識(shí)到我們沒有鹽，沒有油，沒有米，沒有火，幾乎每個(gè)人都補(bǔ)充了一番，一列單子，所缺的東西還真不少，趕緊的安排人到鎮(zhèn)上去大購物。到第二天做飯時(shí)問題又來了，十四個(gè)人，要下多少米了，要炒多少菜了?結(jié)果第一頓稀飯，幾乎成了飯，每個(gè)人都笑著說：“繼續(xù)摸索繼續(xù)摸索!”看來當(dāng)好一個(gè)家真是不容易，媽媽有多辛苦了?夏天時(shí)大汗淋漓，冬天又要忍受冰涼刺骨的水，相信通過這次的支教活動(dòng)，不僅是我，每個(gè)人都會(huì)更加深刻的理解了父母的艱辛，會(huì)更加珍惜，更加熱愛今后的生活了。

此外，這是一次全新的體驗(yàn)，我要成為了一名老師，站在講臺(tái)上，向小朋友傳播知識(shí)。還記得高二時(shí)的課堂上，我向老師和同學(xué)說我的理想是做幼師，理由是喜歡孩子的純真燦爛，想讓他們?cè)诮逃某跗诰彤a(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。盡管現(xiàn)在對(duì)我來說那個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)離得太遠(yuǎn)，但是我還始終記得，而這次支教正好可以讓我實(shí)現(xiàn)曾經(jīng)的夢(mèng)想。所以去之前，我就努力的思考，怎樣才能讓學(xué)生喜歡我的課，怎樣才能讓他們學(xué)的更好更快，上網(wǎng)搜索資料，準(zhǔn)備教案并記下一些活躍課堂氣氛的方法;去姨媽家時(shí)，更加留意正在上幼兒園的小表妹，看她的課本，問她老師上課都有什么內(nèi)容，和她聊天，了解小朋友的一些心思等。去了之后，才發(fā)現(xiàn)自己準(zhǔn)備的那些課堂知識(shí)根本就不能用在他們身上，三四五六年級(jí)的學(xué)生幾乎都是在同一個(gè)起點(diǎn)。我不得不重新考慮自己的教學(xué)內(nèi)容，另一方面我還得考慮我們的主要目的是引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，特別是對(duì)于三四年級(jí)的孩子，英語基本上是才入門，如果才啟蒙就失去了興趣，那我就是罪魁禍?zhǔn)琢?所以在第一堂課上，我就向他們比較了英語學(xué)習(xí)和苗語學(xué)習(xí)，希望消除他們的“英語難”的障礙，然后在每堂課上或做些小游戲，或唱英語兒歌，課后布置一些有趣的作業(yè)。在平常的生活中，總是讓他們教我說苗語，然后我就“順便”地告訴他們英語說法。我們都是既是老師又是學(xué)生，看著他們認(rèn)真的學(xué)，熱心的教，我很開心，這種融洽的氣氛是我想要的?；蛟S我做的不是很好，但是每次能夠在輕松的環(huán)境下度過40分鐘，沒有讓他們覺得無聊，我已經(jīng)很滿足了。

當(dāng)了十幾年的學(xué)生，做了十幾天的老師，角色的轉(zhuǎn)換，換來了更多的是理解。以前總覺得老師跟我們說的“老師的心愿就是看到自己的學(xué)生都有出息”之類的話是那樣假，聽多了甚至覺得反感了。但是現(xiàn)在，那些話卻是我想對(duì)這些學(xué)生說的，我希望他們每個(gè)人都能健康快樂的成長，能夠勇敢的面對(duì)困難，能夠一直像現(xiàn)在一樣，充滿活力，積極向上。我牽掛他們，我們走后，他們的學(xué)習(xí)，他們的生活，會(huì)是什么樣子了?我想到了我的老師們，無論嚴(yán)厲或慈祥，都是用心的傾注了他們的所有，讓我在溫馨的氣氛里學(xué)習(xí)生活，讓我感受到他們的溫暖，現(xiàn)在的我想用另一種心情來感謝他們。

在整個(gè)支教活動(dòng)中，在隊(duì)里我是日常記錄員，在教學(xué)中我僅需教英語，而且課程安排不多，所以我的任務(wù)是比較輕的。盡管事實(shí)上我想能更多的和孩子接觸，了解孩子，但是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的決定，需要每個(gè)人去遵守和服從。我只有在平常的工作之余，用心的傾聽，用心的感受。每次的例會(huì)上，我一邊聽一邊記錄，特別是在各班主任匯報(bào)各班級(jí)情況的時(shí)候，隊(duì)友們都是如此的細(xì)心，許多在我看來根本就不是問題的問題被提出，被討論，然后得到大家的重視，我受到了很大的震撼。不同的生活環(huán)境，不同的成長環(huán)境，每個(gè)人看問題的層次，看問題的深度都是截然不同的，這樣的討論，這樣的交流，集合了每個(gè)人的細(xì)膩，讓我的視野更加的開闊，而且確實(shí)讓我對(duì)孩子的了解多了很多。

義教活動(dòng)總結(jié)(篇2)

作為襄樊市螢火蟲第一隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的一員，在這次活動(dòng)中，我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西。此次暑期社會(huì)實(shí)踐主要的活動(dòng)包括：以“用心聆聽，用愛感受”的愛心義教活動(dòng)，以“農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)在家庭收入中所占的比例”為主題的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)和在xx的義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)，與此同時(shí)主辦了一場(chǎng)意義重大的聯(lián)誼晚會(huì)以答謝xx人民給我們的支持和幫助。

在這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我是慈善教育小組的主要領(lǐng)導(dǎo)。慈善教育活動(dòng)的籌備與實(shí)施分為三個(gè)階段。第一階段是從六月底我們就在學(xué)校里從各個(gè)方面了解暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的支教活動(dòng)信息和方案，并擬定了自己的愛心義教活動(dòng)計(jì)劃，并在螢火蟲學(xué)社赴襄樊第一小分隊(duì)成立了專門的愛心義教小組，并細(xì)分了材料收集小組、策劃小組和教案撰寫小組。第二階段是內(nèi)部組織兩次模擬講座和培訓(xùn)工作。

第三階段是在暑期社會(huì)實(shí)踐中開展慈善教育活動(dòng)。

在xx完全小學(xué)的愛心義教活動(dòng)也真正檢驗(yàn)了我們?cè)谛Ｆ陂g準(zhǔn)備工作的質(zhì)量，由唐xx拉開了我們?cè)趚x完全小學(xué)的第一課，她平時(shí)在英語的學(xué)習(xí)上有自己的一套獨(dú)特的方法，由她主講的“我愛記單詞”課堂吸引了孩子們的，提起了孩子們英語學(xué)習(xí)的興趣，幫孩子們找回了自信，因此而受到了孩子們的歡迎和喜愛。我主要講了“世界之盤點(diǎn)”“世界各國的首都國花民俗風(fēng)情”等內(nèi)容。愛心義教活動(dòng)小組的成員楊洋、劉暢、劉颯、邱婷、王娟等也紛紛拿出了自己精心研究出來的教案，都受到了當(dāng)?shù)睾⒆拥臍g迎。

開課的第二天就有家長送來西瓜答謝我們，我們?cè)偃谱尯筮€是接受了，這不僅是襄樊人的熱情讓人無法拒絕，同時(shí)也表明我們的愛心義教活動(dòng)取得了成功得到了家長朋友的鼓勵(lì)和支持。這次的愛心義教活動(dòng)的順利完成是對(duì)我們努力的肯定，那么它也帶給我們對(duì)自己不足之處的一些思考，比如我們教案制作的方法、、講課思路的整理、講課時(shí)間的控制、課堂秩序的維持等等很多細(xì)節(jié)問題都值得深入思考和改進(jìn)。

我們特別舉行了愛心捐贈(zèng)儀式。螢火蟲學(xué)會(huì)會(huì)員李潤擔(dān)任主持人。捐贈(zèng)儀式共分三個(gè)程序：第一項(xiàng)程序是主持人講述此次愛心學(xué)習(xí)用具捐贈(zèng)的意義，第二項(xiàng)是螢火蟲學(xué)社赴襄樊第一小分隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)隊(duì)長徐佳捐贈(zèng)愛心學(xué)習(xí)用具給xx完全小學(xué)，并預(yù)祝xx完全小學(xué)越辦越好，xx完全小學(xué)的孩子們健健康康，學(xué)業(yè)有成，第三項(xiàng)是xx完全小學(xué)的劉校長發(fā)表感言。

在儀式的最后劉校長贈(zèng)送一面錦旗給螢火蟲學(xué)社。這也標(biāo)志著襄樊市第一小組暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)螢火蟲社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束。

義教活動(dòng)總結(jié)(篇3)

一個(gè)學(xué)期的義教工作轉(zhuǎn)眼之間就結(jié)束了。這學(xué)期的義教，使我感受頗多，獲益匪淺。不可置否，其給我?guī)淼挠绊懛菚r(shí)間所能減弱，一直延續(xù)到現(xiàn)在的生活之中。一學(xué)期的工作，有累有辛酸，但更多的是與教員合作、與學(xué)生相處的快樂跟充實(shí)。

我們是每周二下午的第一節(jié)課去義教。這個(gè)時(shí)間給我?guī)砹藰O大的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覀兇髮W(xué)的課程上到12點(diǎn)15分，一下課我就得去南門坐公交車，否則就會(huì)遲到。因此每次我都得早上把中午的午餐買好，就是點(diǎn)面包，然后帶到車上吃。有時(shí)實(shí)在很累了，在公交車上都會(huì)睡著。那115路車30分鐘才一班，我們必須得準(zhǔn)時(shí)，否則就沒有人給孩子們上課了。我們的路程不是想像中的那么近，那么平坦，每次下公交車頭都會(huì)暈暈的。

本來我想象這個(gè)工作只是一個(gè)簡單的工作，與小朋友玩耍，教一下簡單的美術(shù)課程就能輕輕松松的把工作完成。但是一切與我的想象有相似，也有很多的不同。相同的是這是一個(gè)非常有樂趣的工作，能在與小朋友的交流之中找到自己遺失好久的童趣，能在教小朋友之中找到自己那莫名的自豪感，能在與小朋友的玩耍之中找到那久違的天真。但是，同時(shí)真的有很多的情況是我沒能想象的。譬如六年級(jí)的課堂紀(jì)律是如此的糟糕，我們不知說了多少遍安靜，可是還是很吵，最后他們班主任每節(jié)課都坐在教室后面，才使紀(jì)律好點(diǎn)。還有我沒能想象到小朋友們是這么的危險(xiǎn)，完全沒情面就來幾下的攻擊，不過或許這就是童趣的.一部分吧。我也想象不到小朋友是這么的有想法甚至不想你進(jìn)入他的空間，所以我覺得真的要尊重他們并慢慢引導(dǎo)。

最讓我難以想象的是我們會(huì)有那出奇的代溝，有些問題與行為我們是完全不能理解的?？偠灾?，我覺得對(duì)熱情甚至頑皮的班級(jí)要多一份忍耐與童趣，對(duì)他們的不敬行為我們要忍耐把它看成是他們對(duì)你的歡迎，并與他們打成一片讓他們覺得你是他們的一員。對(duì)一些比較不喜歡交流的班級(jí)要多一份的耐心，其實(shí)他們不喜歡與你交流或許是他們害羞與你沒見過面，所以只要你與他們談一下，和玩耍一下他們也會(huì)把那天真的笑臉留給你。

這學(xué)期的美術(shù)課，我們教同學(xué)們畫畫，教他們折紙，還交了他們小學(xué)奧數(shù)題目以及關(guān)于計(jì)算機(jī)發(fā)展的知識(shí)。內(nèi)容是十分的豐富。有幾個(gè)同學(xué)，我對(duì)他們的印象十分深刻，他們很聰明也很積極。有一次我教他們九字宮格的游戲，他們一個(gè)個(gè)都舉手要到黑板上來寫，而且也做得是對(duì)的，真的很不錯(cuò)。

在這次的活動(dòng)中我感覺幼兒園工作是需要很多的耐心的，沒有這份耐心你很快就會(huì)失去與小朋友交流的機(jī)會(huì)。同時(shí)我感覺我們不能把自己的位置擺成老師，要擺作他們的朋友與他們打成一片，讓他們覺得哥哥姐姐只是一群年齡較大的小朋友。

經(jīng)過這次活動(dòng)我同時(shí)要給其他人一些自己的建議：

1.要與老師協(xié)調(diào)好工作，與了解小朋友學(xué)習(xí)的進(jìn)度，不能只是與他們玩耍而不學(xué)習(xí)。

2.在一些群體活動(dòng)中要留意小朋友們的舉動(dòng)，因?yàn)榫奂芸赡軙?huì)要一些小摩擦發(fā)生。

3.不要用自己的想法來控制小朋友，而是要用引導(dǎo)或者是哄騙讓他們接受。

4.小朋友有時(shí)會(huì)攻擊你，要注意自己安全的同時(shí)，也要也小朋友們保持秩序。

5.要與他們打成一片，與讓他們感覺你是親切的容易親近。

6.最后記住對(duì)他們永遠(yuǎn)要笑。

小孩與家長溝通不暢，小孩不理解家長的苦心，家長也不理解自己的孩子的內(nèi)心活動(dòng)，這也就是人們常說的代溝。我們?nèi)チ?，就?yīng)該扮演聯(lián)通代溝的橋梁角色。我們很重要！

義教讓我道人生，我有心靈地圖皆是福。義教讓我體會(huì)到，我父母的愛是點(diǎn)滴的。義教讓我長大了，我看到昨天幼小的我。

這里也許有你的回憶，因?yàn)槲覀円灿羞^童年!這里也許有你的影子，因?yàn)槲覀兪苡柽^的關(guān)愛!也許這里會(huì)讓你流淚，因?yàn)楦≡谘矍暗氖冀K不是自己,我們的已過去!也許這里還是你要找的溫暖，我們要珍惜的不只是將來，更不只是過去,而是眼前的這一刻親人、朋友、同學(xué)。我不會(huì)被時(shí)間蒙住了雙眼！

一份熱愛、一份真情、一份關(guān)注、一份感恩。義教的過程不僅僅鍛煉我的能力，使我學(xué)到的理論知識(shí)得到了實(shí)踐，社交能力也得到了提高。如果是一個(gè)有心人，回憶一下自己的學(xué)習(xí)人生經(jīng)歷，總結(jié)一下，那些，曾影響你的，父母老師在教學(xué)上的特點(diǎn)，思考其中的合理性，消化、吸收，轉(zhuǎn)化成自己的東西。這就是義教的成功支點(diǎn)。

義教活動(dòng)總結(jié)(篇4)

孩子來了，教員沒到或教員來了，孩子沒到，這種現(xiàn)象在莘園經(jīng)常會(huì)有發(fā)生，員工公寓何處斗勁少。首要問題是與家長貧窶溝通。教員沒空，要實(shí)時(shí)奉告孩子和家長，并跟組長乞假，再找時(shí)刻補(bǔ)回來。叮囑好若是孩子沒空，要求家長聯(lián)系教員。

義教隊(duì)是一項(xiàng)義務(wù)性的工作，義務(wù)并不代表隨意。我們有責(zé)任給孩子帶來前進(jìn)，我們也但愿在輔佐別人的同時(shí)自己也從中獲得晉升，我們不是保姆，不是簡單地輔佐孩子完成功課，也不要被孩子拖著鼻子走。我們?cè)谂c孩子的相處中，成為他們的好伴侶的同時(shí)，也要樹立必然的威信。每個(gè)教員，每次義教前，都應(yīng)該有一個(gè)備課的過程，若何來充實(shí)操作兩個(gè)小時(shí)的時(shí)刻來按照孩子的進(jìn)修強(qiáng)弱，針對(duì)性給以教育復(fù)習(xí)，還有給孩子的糊口給以正確的知道。當(dāng)然，更多的是按照現(xiàn)實(shí)情形來放置。但并不是一味去依靠孩子的提問和輔佐做功課而涓滴沒有打算沒有籌備。

在莘園上課的教員，要注重準(zhǔn)時(shí)問題。不要讓孩子在教室上等，若是因?yàn)槟呈乱七t到，要實(shí)時(shí)跟值班教員聯(lián)系。在員工公寓上課的時(shí)刻，因?yàn)椴皇茌穲@開放的限制，在連結(jié)每周兩個(gè)小時(shí)的教學(xué)時(shí)刻的基本上，可以經(jīng)由過程與孩子的協(xié)商而改動(dòng)上課時(shí)刻，但要記得奉告組長或值班教員，便利考勤?？紤]平安問題與便于教研組的教學(xué)跟進(jìn)，建議巨匠仍是按劃定的時(shí)刻來。

考勤，不是不相信你們，只是讓義教隊(duì)的教學(xué)工作能更好地開展。巨匠會(huì)因?yàn)閷W(xué)業(yè)忙碌、社團(tuán)其他工作、身體不適、姑且沒空等等良多原因，部門教員乞假、缺課?？墒菂s沒有與孩子和家長溝通好，也沒有奉告值班教員。影響很欠好。這關(guān)系到我們小我的責(zé)任、形象問題也關(guān)系到義教隊(duì)的整體形象與聲譽(yù)問題。但愿巨匠對(duì)此正視。乞假必然要穩(wěn)重，要與家長孩子聯(lián)系好，也要奉告組長或值班教員。持久的乞假必然要奉告干部，我們會(huì)實(shí)時(shí)尋找解決體例。

在教學(xué)方面的跟進(jìn)，身為首要負(fù)責(zé)人，沒有自動(dòng)去落實(shí)和完美，深感抱愧。經(jīng)由過程教學(xué)反饋與隊(duì)員的反映，；教員和孩子普遍相處精采。只是有個(gè)此外非凡的小孩，斗勁難以相處。譬如：仰秋、凌飛、逍飛、建平、宏峰等，斗勁難搞，當(dāng)任教員需要支出更多的全力。教研組應(yīng)該對(duì)此進(jìn)行出格的跟進(jìn)，與教員配合籌議對(duì)策來解決問題。只是考慮到教研組組員年夜部門為兼任教員，斗勁難以放置，這個(gè)打算便在這個(gè)學(xué)期擱淺了。下個(gè)學(xué)期，這方面必然要有所改善，使教研組變得名符其實(shí)。

教研組組員，年夜部門有兼任教員。多了一項(xiàng)使命，多了一項(xiàng)責(zé)任，我但愿你們也能多一份收成與成長?？墒?，從莘園執(zhí)勤本上的執(zhí)勤反饋來看，仍是讓我有所失蹤望的。年夜部門只是寫著教學(xué)空氣不錯(cuò)，還好等一些概況的信息。是真得沒有問題，仍是沒有自動(dòng)去發(fā)現(xiàn)去體味呢？教員是若何上課的？教員有沒有備課？教員夠不夠自動(dòng)？體例好仍是欠好？需要借鑒仍是需要改善？有哪些存在的問題？孩子的配合水平？有那些建議？等等。其實(shí)有良多問題可以挖掘的，可以去思慮的?？墒?，我沒有看到。當(dāng)然，我也沒闡揚(yáng)到指導(dǎo)的的浸染。員工公寓的執(zhí)勤，教員都蠻當(dāng)真盡責(zé)的，也長于去發(fā)現(xiàn)問題。但仍是缺乏敏感度，有良多若干好多問題沒有獲得正視和實(shí)時(shí)解決。而我卻沒有實(shí)時(shí)去跟進(jìn)，深感抱愧。

瞻望：下個(gè)學(xué)期的打算（主若是教學(xué)方面的打算）

我說過，我們教研組的一些工作仍處于探

索時(shí)代，需要巨匠的配合全力，一路完美。指出的問題并不是在否認(rèn)我們教員的全力，年夜部門教員都是相當(dāng)專心盡責(zé)的，教員們的全力，我們都記在心里?？墒?，為了義教隊(duì)工作能進(jìn)一步完美，問題的提出為我們提出前進(jìn)很全力的標(biāo)的目的。我們一路加油。

針對(duì)以上的問題，我且則提出一些設(shè)法，但愿經(jīng)由完美不才學(xué)期能落實(shí)到位。

相信經(jīng)由一年的時(shí)刻，教員們對(duì)孩子進(jìn)修上強(qiáng)弱或糊口上的習(xí)慣都有所體味，寒假時(shí)代，巨匠每人回去籌備一份下個(gè)學(xué)期的教學(xué)打算，搜羅對(duì)孩子糊口行為習(xí)慣的指導(dǎo)。寒假回來上交給各組長或助理。教研組會(huì)按照教員們的教學(xué)打算進(jìn)行教學(xué)跟進(jìn)，實(shí)時(shí)提出教學(xué)建議，一路交流改良。

教研組針對(duì)教員們的教學(xué)打算，經(jīng)由過程對(duì)孩子的體味，進(jìn)行剖析切磋，與教員配合完美教學(xué)體例。提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)于非凡孩子要出格關(guān)注與跟進(jìn)。

教學(xué)形式不僅僅是一對(duì)一的家教形式，也可以按照現(xiàn)實(shí)情形來矯捷改動(dòng)。樂趣小組形式，科目分欄形式、年級(jí)分班形式等。但愿巨匠有什么設(shè)法都可以提出來，附在教學(xué)打算里。

但愿在學(xué)期初進(jìn)行一個(gè)交流會(huì)，交流教學(xué)心得，切磋解答教學(xué)疑難問題。

我們一路全力，相信我們義教隊(duì)明天會(huì)更好！

義教活動(dòng)總結(jié)(篇5)

早在寒假時(shí)，我就開始準(zhǔn)備義教的事情了。但當(dāng)時(shí)我對(duì)于義教竟有一種發(fā)自內(nèi)心的否定。從去年義教回來的半年里，我一直在想我們那么多的人、那么多的時(shí)間、那么多的精力、那么大的經(jīng)費(fèi)開支所做的義務(wù)義教意義何在。而且我們?nèi)ツ暝谂D乙村的表現(xiàn)相對(duì)來說應(yīng)是很不錯(cuò)的，無論是在課堂上給孩子們傳授知識(shí)還是在當(dāng)?shù)匦纬傻牧己每诒?，這樣的隊(duì)伍的義教效果都無法令人滿意。

但我作為心星家教志愿者協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人，有責(zé)任、有義務(wù)完成協(xié)會(huì)的一項(xiàng)工作，我必須組織這次義務(wù)義教，并保證它的順利進(jìn)行。所以在籌備義教時(shí)，我想盡一切辦法使它更具有意義。決心在長沙為湘西的孩子募集一個(gè)“愛心書社”，努力打造一支“學(xué)習(xí)型志愿者團(tuán)隊(duì)”，把原先兩個(gè)星期的義教時(shí)間延長到二十天，并帶給孩子們一個(gè)快樂而充實(shí)的暑假，在這二十天里給當(dāng)?shù)厝肆粝乱慌昝赖拇髮W(xué)生形象，一定努力幫助貧困家庭的孩子聯(lián)系資助。

而現(xiàn)在以上種種設(shè)想均已實(shí)現(xiàn)或是正在實(shí)現(xiàn)，毋庸置疑，這些措施大大增加了此次義教的實(shí)際意義。如果真正圓滿完成了以上幾項(xiàng)設(shè)想，相信無論是哪只隊(duì)伍的哪次義教都是成功的，都是有意義的。這些設(shè)想可以使得否定義教的人重新審視義教。

剛到補(bǔ)抽鄉(xiāng)，義教還沒進(jìn)行時(shí)就連續(xù)遇到了兩個(gè)巨大的困難。首先是原定的義教小學(xué)過小，如不能換到更大的學(xué)校，所有的義教計(jì)劃必須跟著調(diào)整，很多的設(shè)想將成為泡影。經(jīng)過艱難地努力換到中心小學(xué)后，校長卻不允許我們召集學(xué)生到中心小學(xué)上課，如不能解決，無法想象今年的義教會(huì)是怎樣一個(gè)情景。不僅如此，在校準(zhǔn)備階段、義教期間還不斷地出現(xiàn)各種各樣的艱難困苦，我們面臨著一次又一次的考驗(yàn)。但這些問題最終都得以順利解決，面對(duì)困難，我們毫不畏懼，迎難而上。我為我們面對(duì)困難時(shí)的魄力與勇氣而感到自豪，更為我們?cè)诮鉀Q問題時(shí)得到的成長而感到高興。

拿著隊(duì)員們的總結(jié)、日記，看到隊(duì)員發(fā)自內(nèi)心的感慨、不斷成長的印跡。我知道我們的義教是有意義的，我們的隊(duì)員在成長，在義教的順境與逆境中得到的磨練將會(huì)受用終身。

義教活動(dòng)總結(jié)(篇6)

回首回頭回憶：

時(shí)刻過的真快!一個(gè)學(xué)期就這樣曩昔了?；厥谆仡^回憶這個(gè)學(xué)期，義教隊(duì)孩子的報(bào)名清算、面試工作的籌備、入學(xué)考試試卷的籌備與清算、義教隊(duì)教員與孩子的匹對(duì)、家訪、家訪反饋、教學(xué)查詢拜訪與反饋、帶動(dòng)年夜會(huì)、培訓(xùn)會(huì)等義教隊(duì)的一系列勾當(dāng)，我都有積極介入到其中，但年夜部門的勾當(dāng)處于被動(dòng)協(xié)助的位置，卻沒有做到心安理得，留下更多的是遺憾，

發(fā)現(xiàn)了問題，卻沒有實(shí)時(shí)反映和實(shí)時(shí)措置，對(duì)于自己的天職工作，沒有還很好實(shí)施和措置，而是實(shí)其實(shí)在地充任了一位夢(mèng)想家。身為教研組組長之一，本是負(fù)責(zé)義教隊(duì)教學(xué)方面的工作，跟進(jìn)教員的教學(xué)情形，解答教員難題，提高教學(xué)質(zhì)量。然而，這個(gè)學(xué)期以來，為著繁雜的進(jìn)修而勞碌著，對(duì)于義教隊(duì)的工作，更多處于被動(dòng)協(xié)助腳色，還沒有完全從一位義教隊(duì)教員到干部的角度轉(zhuǎn)換過來。教學(xué)工作的跟進(jìn)，還沒有完全落實(shí)下來，與隊(duì)員的溝通，仍是斗勁少，沒能真正為教員們解決到教學(xué)方面的難題，更多的是勾留在設(shè)法上而沒有真正落實(shí)。對(duì)此深感抱愧。

義教活動(dòng)總結(jié)(篇7)

記得去年出發(fā)前的懵懵懂懂和對(duì)湘西的無限向往，到臘乙村后的激情無限;今年看著身旁的隊(duì)友對(duì)支教充滿著無限的憧憬、充滿著大干一場(chǎng)的豪情，自己則少了分沖動(dòng)，多了分理性與冷靜。冷靜地看待著每一天、出現(xiàn)的每一種狀況、遇到的每一個(gè)問題，認(rèn)真分析、認(rèn)真解決。解決了，不敢懈怠地迎接著下一個(gè)困難;解決不了，趕緊尋找隊(duì)員們的幫助。就這樣，20天里，一直繃緊著神經(jīng)，不敢有半點(diǎn)松懈。支教結(jié)束后，疲勞的神經(jīng)終于松下來了，開始靜靜地回顧支教所有的點(diǎn)滴了：

早在寒假時(shí)，我就開始準(zhǔn)備支教的事情了。但當(dāng)時(shí)我對(duì)于支教竟有一種發(fā)自內(nèi)心的否定。從去年支教回來的半年里，我一直在想：我們那么多的人、那么多的時(shí)間、那么多的精力、那么大的經(jīng)費(fèi)開支所做的義務(wù)支教意義何在?那邊的孩子真的在我們這學(xué)到了多少東西嗎?當(dāng)?shù)貢?huì)因?yàn)槲覀兊牡絹矶卸啻蟾淖儐?我們真的在其中獲得了多少嗎?而且我們?nèi)ツ暝谂D乙村的表現(xiàn)相對(duì)來說應(yīng)是很不錯(cuò)的，無論是在課堂上給孩子們傳授知識(shí)還是在當(dāng)?shù)匦纬傻牧己每诒?，這樣的隊(duì)伍的支教效果都無法令人滿意。另外一些沒有經(jīng)驗(yàn)的支教隊(duì)伍呢?他們做的怎樣?他們會(huì)讓社會(huì)給支教冠上一個(gè)什么修飾詞?一系列的問題困惑著我，甚至一度使我想放棄支教。

但我作為心星家教志愿者協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人，有責(zé)任、有義務(wù)完成協(xié)會(huì)的一項(xiàng)工作，我必須組織這次義務(wù)支教，并保證它的順利進(jìn)行。所以在籌備支教時(shí)，我想盡一切辦法使它更具有意義。決心在長沙為湘西的孩子募集一個(gè)“愛心書社”，努力打造一支“學(xué)習(xí)型志愿者團(tuán)隊(duì)”，把原先兩個(gè)星期的支教時(shí)間延長到二十天，并帶給孩子們一個(gè)快樂而充實(shí)的暑假，在這二十天里給當(dāng)?shù)厝肆粝乱慌昝赖拇髮W(xué)生形象，一定努力幫助貧困家庭的孩子聯(lián)系資助。

而現(xiàn)在以上種種設(shè)想均已實(shí)現(xiàn)或是正在實(shí)現(xiàn)，毋庸置疑，這些措施大大增加了此次支教的實(shí)際意義。如果真正圓滿完成了以上幾項(xiàng)設(shè)想，相信無論是哪只隊(duì)伍的哪次支教都是成功的，都是有意義的。這些設(shè)想可以使得否定支教的人重新審視支教。

剛到補(bǔ)抽鄉(xiāng)，支教還沒進(jìn)行時(shí)就連續(xù)遇到了兩個(gè)巨大的困難。首先是原定的支教小學(xué)過小，如不能換到更大的學(xué)校，所有的支教計(jì)劃必須跟著調(diào)整，很多的設(shè)想將成為泡影。經(jīng)過艱難地努力換到中心小學(xué)后，校長卻不允許我們召集學(xué)生到中心小學(xué)上課，如不能解決，無法想象今年的支教會(huì)是怎樣一個(gè)情景。不僅如此，在校準(zhǔn)備階段、支教期間還不斷地出現(xiàn)各種各樣的艱難困苦，我們面臨著一次又一次的考驗(yàn)。但這些問題最終都得以順利解決，面對(duì)困難，我們毫不畏懼，迎難而上。我為我們面對(duì)困難時(shí)的魄力與勇氣而感到自豪，更為我們?cè)诮鉀Q問題時(shí)得到的成長而感到高興。

拿著隊(duì)員們的總結(jié)、日記，看到隊(duì)員發(fā)自內(nèi)心的感慨、不斷成長的印跡。我知道我們的支教是有意義的，我們的隊(duì)員在成長，在支教的順境與逆境中得到的磨練將會(huì)受用終身。

義教活動(dòng)總結(jié)(篇8)

時(shí)光慢慢，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼，大一生活即將臨近尾聲，同時(shí)一學(xué)年的義教活動(dòng)也即將畫上圓滿的句號(hào)?；仡櫧衲甑闹驹刚呓逃顒?dòng)，我們感觸很深，不僅培養(yǎng)了志愿者成員的能力，也給小學(xué)生帶來了溫暖和關(guān)愛。

我們?cè)?010年10月26日在民工子弟小學(xué)開展了第一個(gè)義教活動(dòng)——“歡樂課堂，牽手仁達(dá)”，現(xiàn)將活動(dòng)的過程，達(dá)到的效果及活動(dòng)感想總結(jié)如下：

1. 活動(dòng)過程：共開設(shè)水彩、素描、手工、英語、籃球五個(gè)課堂，六個(gè)教室和一個(gè)籃球場(chǎng)，其中水彩、素描、手工各一個(gè)教室，英語教課主要針對(duì)五六年級(jí)；每個(gè)班級(jí)由一個(gè)義教成員給學(xué)生們教課。

2. 達(dá)到的效果：小朋友們聽課非常認(rèn)真，學(xué)習(xí)積極性很高，課堂氣氛活躍，大部分同學(xué)在歡樂課堂上拿出了自己的作品

3. 活動(dòng)感想：此次活動(dòng)由于大家準(zhǔn)備充分，與預(yù)想的效果相差不大，孩子們學(xué)得開心，我們教的開心。

在上半學(xué)期的義教活動(dòng)中，最具影響力的活動(dòng)是，我們還在消防日那天請(qǐng)來了的消防人員給小學(xué)生們帶來了一場(chǎng)別開生面的消防安全知識(shí)講座，加強(qiáng)了小學(xué)生的消防安全知識(shí)，同時(shí)也開拓了他們的眼界。講座結(jié)束后，消防隊(duì)員在師生的配合下為學(xué)生們進(jìn)行了安全演練。通過這次活動(dòng)，不僅給小學(xué)生們帶來了專業(yè)的消防安全知識(shí)，也讓我們了解了很多這方面的知識(shí)。

就這樣，每個(gè)星期二下午我們都會(huì)過去小學(xué)，給五個(gè)興趣班的同學(xué)上課，手工義以折紙，剪紙，廢物利用為主，主要以二至四年級(jí)的小朋友為主，繪畫以水彩為主，主要針對(duì)

2、 對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生來說，素描的對(duì)象是

四、五年級(jí)為主。我們找了藝術(shù)系的同學(xué)去教繪畫和素描，而英語我們是由英語系的同學(xué)去教五年級(jí)小朋友的口語。雖然我們不是最專業(yè)的，但我們正在盡最大努力做好每一項(xiàng)活動(dòng)，讓小學(xué)生在課堂上找到快樂和溫暖。

平安夜，我們組織志愿者到小學(xué)和小學(xué)生們一起過圣誕節(jié)，并為沒有參加興趣班的同學(xué)們帶來了禮物。那天，我們一到學(xué)校就給同學(xué)們布置班級(jí)，在墻上貼上圣誕老人，圣誕樹以及彩帶，經(jīng)過我們的裝扮，教室充滿了圣誕的氣息。當(dāng)學(xué)生們走進(jìn)教室時(shí)，看到這一幕他們很興奮。

在圣誕節(jié)活動(dòng)中，我們主要通過猜謎和講笑話來贏得獎(jiǎng)品。 積極參加活動(dòng)的學(xué)生將獲得練習(xí)本，糖果，鉛筆和橡皮擦。整個(gè)活動(dòng)高潮迭起，大家都玩得很開心。最后，我們給每個(gè)學(xué)生分發(fā)了棒棒糖，我們的志愿者成員拿出手機(jī)拍照，留下了難忘的一刻。

2011年3月1日，大一的第二個(gè)學(xué)期我們義教中心再次組織義教成員去民工子弟小學(xué)進(jìn)行義教活動(dòng)，這是自上學(xué)期義教活動(dòng)結(jié)束后，新學(xué)期第一次跨入小學(xué)。一路上大家再次有說有笑，斗志高昂。當(dāng)我2點(diǎn)鐘左右到達(dá)小學(xué)時(shí)，我看到校園里活潑可愛的孩子們。義工教會(huì)的所有成員都很興奮，迫不及待地開始了義工教育的旅程。

由于快臨近3.5雷鋒日，所以這次我們打算以學(xué)雷鋒精神，樹仁達(dá)校風(fēng)為主題展開義教活動(dòng)。素描班和水彩班圍繞雷鋒這個(gè)主題，讓學(xué)生們畫與雷鋒有關(guān)的圖畫。

這次每班我們分別組織2名義教同學(xué)，一名同學(xué)在上面講，一名在下面給小學(xué)生們做指導(dǎo)。但由于農(nóng)民工小學(xué)條件有限，學(xué)生對(duì)繪畫不熟悉，基本功較差，給教師增加了壓力。一切準(zhǔn)備工作就緒后，學(xué)生們開始畫畫，各義教成員在課室巡視各學(xué)生的完成情況以及幫助學(xué)生解難。

手工班和英語班亦是如此，手工班剪雷鋒頭像，英語班則用英語的形式給小學(xué)生們講雷鋒故事，小學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高，看著一張張活潑可愛的笑臉，我們感到無比的開心與喜悅。

3月22日——世界節(jié)水日，我們已“節(jié)約用水，從我做起”為主題在小學(xué)進(jìn)行了一場(chǎng)小學(xué)生漫畫比賽，這個(gè)比賽主要由素描和水彩班的同學(xué)參加，比賽開始前，先由我們的義教同學(xué)給小朋友們講一些有關(guān)節(jié)約用水的知識(shí)，激發(fā)他們的思維。14:20，比賽正式開始，時(shí)間是40分鐘。由于先前的準(zhǔn)備，小朋友們很快進(jìn)入了比賽，拿起自己的畫筆，發(fā)揮想象力，將自己的想法通過畫筆展示在畫紙上。

我們的義教成員在課室巡視各學(xué)生的完成情況。時(shí)間一分分過去，很快比賽結(jié)束了，我們則將小朋友們的作品一一收齊，選出一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)，并給予獎(jiǎng)勵(lì)，還將這些作品在學(xué)校的宣傳窗里進(jìn)行粘貼。就這樣，我們和孩子們一起度過了世界節(jié)水日。雖然時(shí)間比較短，但我們覺得收獲不少。

時(shí)間過得真的很快，一眨眼，迎來了五月份的第二個(gè)星期天——母親節(jié)，我們則組織了以“媽媽我愛你”為主題的活動(dòng)，我們義教成員教水彩和素描班的同學(xué)畫母親節(jié)賀卡并寫上自己想對(duì)媽媽說的話，手工班的同學(xué)則制作母親節(jié)賀卡，并拿回家送給自己的媽媽，英語班我們則教小學(xué)生有關(guān)母親節(jié)的口語。最后我們還和同學(xué)們約定回家后跟媽媽說，“我愛你”?？粗∨笥褌冋J(rèn)真的寫著對(duì)媽媽想說的話，我們心中充滿了感動(dòng)，大家都紛紛打出手機(jī)給自己的媽媽送去節(jié)日的祝福。

即將迎來六一兒童節(jié)，而此次是我們?nèi)バW(xué)進(jìn)行的最后一個(gè)義教活動(dòng)。我們既激動(dòng)又不舍。為了給孩子們一個(gè)快樂的兒童節(jié)，我們準(zhǔn)備了很多活動(dòng)。

燈謎、繞口令、盲人鼓、氣球等都是通過參加這些活動(dòng)而獲獎(jiǎng)的。

1猜謎語：每人可以猜三個(gè)，每人得到一個(gè)糖

2.繞口令：畫出數(shù)字，每個(gè)人都會(huì)做繞口令。 那些能夠準(zhǔn)確，流暢，不停地閱讀繞口令的人會(huì)得到棒棒糖

三。盲擊鼓：每個(gè)玩家擊打一次，蒙上眼睛，轉(zhuǎn)三次。誰打誰就得到一支鉛筆

4. 夾氣球：每人夾氣球沿桌子兩圈，不掉球或不破球的，獲棒棒糖一顆

最后，希望“六一”活動(dòng)能夠順利開展，為我們的動(dòng)漫志愿者教學(xué)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

總結(jié)這一學(xué)年的義教活動(dòng)，我們收獲了很多，不僅給小學(xué)生們傳授了很多知識(shí)，給他們帶去了關(guān)愛，而且加深了各義教成員和學(xué)生老師的交流，鍛煉了我們的組織和社會(huì)實(shí)踐能力。義教讓我們成長！

義教活動(dòng)總結(jié)(篇9)

篇一：義教的活動(dòng)總結(jié)

一、自己的經(jīng)歷與感受。

從步入大學(xué)開始就積極參與了義教工作，一直到現(xiàn)在仍在堅(jiān)持著，我想在我以后的大學(xué)生活中，這也是必不可少的一部分。因?yàn)槲覀儚闹械玫搅丝鞓泛蜐M足，我們也得到了自己不斷的進(jìn)步和成長。剛開始做義教工作的時(shí)候主要有以下幾點(diǎn)問題：

1這是一個(gè)陌生的城市，對(duì)一所學(xué)校的交通并不熟悉。

2、不了解學(xué)生的情況。

3.我不知道如何寫教學(xué)計(jì)劃，也不知道要寫什么。

4你不能用它或者找不到合適的。

5上課時(shí)我總是覺得準(zhǔn)備不足，事實(shí)也是如此。

6我無法控制課堂上的情況。我不知道如何吸引孩子們的注意力。

7、普通話也是一個(gè)問題。

8不知道課前如何與代課老師溝通，了解學(xué)生的現(xiàn)狀。

9、板書設(shè)計(jì)不合理、不美觀。

10缺乏信心，上課緊張，沒有思想準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。

11、 以上這些問題也導(dǎo)致了最后這樣的結(jié)果：課堂效果不佳，沒有給小朋友帶來真正的知識(shí)，白白浪費(fèi)他們的時(shí)間，也徒勞耗費(fèi)自己的精力，唯一留下的就是給自己的一個(gè)教訓(xùn)。

但是我們義教的目的是什么？我認(rèn)為有兩點(diǎn)：

一是給孩子們帶來實(shí)實(shí)在在的效果；

第二是我們自己從中學(xué)得經(jīng)驗(yàn)。

但是現(xiàn)在往往我們都是只注重后者，而完全忽略了前者，用另一句話說就是當(dāng)代的大學(xué)生太功利了，義教不僅僅是幾個(gè)實(shí)踐章的問題，特別是對(duì)于將來的師范生而言，教不好學(xué)生誰會(huì)讓你當(dāng)老師呢？

以上是我自己的一些感受，當(dāng)時(shí)很希望能有人能告訴我這些東西，所以當(dāng)時(shí)我加入了我們學(xué)院的支農(nóng)調(diào)研社，但是加入之后才發(fā)現(xiàn)，我從中獲得的只是更多去實(shí)踐的機(jī)會(huì)，而沒有得到一些經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)，沒辦法只能能自己在實(shí)踐中摸索。所以當(dāng)我在大二進(jìn)入支農(nóng)社義教部之后，就強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)，20xx級(jí)的所有社員都全部參加了我策劃的義教培訓(xùn)。大致內(nèi)容就是從以下幾個(gè)方面著手：

1、義教前的準(zhǔn)備。

2、義教過程中所要注意的細(xì)節(jié)以及一些溝通、交流、互動(dòng)的方法。

3、上課素材的搜集和整理。

4、教案的編寫。

5、板書的設(shè)計(jì)。

6、***設(shè)計(jì)。

7、和有經(jīng)驗(yàn)的教員交流經(jīng)驗(yàn)（學(xué)長或者學(xué)姐），特別是課堂經(jīng)驗(yàn)。

8、義教的流程和教員的職責(zé)。

培訓(xùn)持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí)，從這學(xué)期的反應(yīng)來看，效果還是很明顯的，畢竟已經(jīng)做了一些鋪墊，特備是在思想上有了準(zhǔn)備，行動(dòng)起來也就更有自信了。但是可惜的是，這樣的培訓(xùn)只有教員入社的時(shí)候那一次，顯然有點(diǎn)少了，最起碼一學(xué)期也要開一次，大家交流經(jīng)驗(yàn)和問題，進(jìn)而才能做得更好。

但是從其他同學(xué)來說，他們沒有接受過這樣的培訓(xùn)，也就根本不知道怎樣去做，那么他就會(huì)憑著自己的主觀愿望去進(jìn)行，這樣就難免會(huì)出現(xiàn)這樣或者那樣的問題。如果遇到突發(fā)事件，他們根本沒有任何的思想準(zhǔn)備，當(dāng)然也就不能夠合理的處理，那么這一堂課就這樣混亂的，沒有收到任何效果的結(jié)束了。

2、 我收集了別人的意見和經(jīng)驗(yàn)。

1農(nóng)業(yè)支持協(xié)會(huì)志愿者教育部總結(jié)（他們的問題更集中，他們的想法更中肯。

2、其他同學(xué)義教小結(jié)。

三、最后的建議。

1、大一開學(xué)初，可以請(qǐng)相關(guān)方面的老師做義教相關(guān)的培訓(xùn)，總之我們是要做老師的，即使是在平時(shí)也應(yīng)該多開一些這方面的講座；比如徐鵠的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等等

2、可以和社團(tuán)合作，例如義工隊(duì)可以和我院支農(nóng)調(diào)研社合作，接受社團(tuán)的培訓(xùn)，因?yàn)榱x工隊(duì)隊(duì)員大部分都是外地的同學(xué)，也是去外義教的主要力量，我認(rèn)為有必要給他們一定的培訓(xùn)之后再去義教

三。定期交流總結(jié)，我們相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。還是以義工隊(duì)為例，每月應(yīng)該做一次義教工作總結(jié)，我們要不斷進(jìn)步，這學(xué)校才會(huì)樂意繼續(xù)給我們合作。這些農(nóng)民工子弟學(xué)校能夠容忍一開始我們教員的生澀，他們會(huì)給我們鍛煉的機(jī)會(huì)，但是容不得我們以后對(duì)義教工作的懈怠。

如果是這樣的話，那么雙方的合作將成為一種形式。久而久之，合作關(guān)系就會(huì)破裂，我們將失去鍛煉的機(jī)會(huì)。所以從這一方面來說，教員自己認(rèn)真對(duì)待義教工作，用負(fù)責(zé)的態(tài)度來對(duì)待你所教的小朋友，其實(shí)也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。事實(shí)上，義教的兩個(gè)目的是相輔相成的。我們不能忽視他們中的任何一個(gè)。

篇二：義教的活動(dòng)總結(jié)第一次接觸到公益創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，是一種好奇與渴望充盈內(nèi)心，隨著對(duì)公益事業(yè)了解的漸漸深入，意識(shí)到這不僅僅是社會(huì)成功人士個(gè)人覺悟、發(fā)展企業(yè)反饋社會(huì)的表現(xiàn)，更應(yīng)是所有具備公益愛心人士積極參與、奉獻(xiàn)愛心、鍛煉與提升個(gè)人能力素質(zhì)的大眾性活動(dòng)。于是，一步一距中，自己曾經(jīng)認(rèn)為是遙不可及或是只能仰望羨慕的公益事業(yè)，不知不覺已經(jīng)真真正正地發(fā)生在自己的身上。

這不僅是一種榮與和聲譽(yù)，更是對(duì)愛情和能力的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。帶著這種好奇心和渴望，我參加了慈善活動(dòng)，這是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。我這樣說難免有點(diǎn)夸張，但是我覺得在這期間我體驗(yàn)的東西比是在學(xué)習(xí)上無法體驗(yàn)到的。

這可能是實(shí)踐的一種魅力吧。去當(dāng)義教老師，對(duì)于一個(gè)非師范專業(yè)的學(xué)生來說，是有一定的困難的。對(duì)于一個(gè)對(duì)教育沒什么興趣的學(xué)生來說就更難了。

它是一種回報(bào)社會(huì)、提高自我的實(shí)踐。自我懂事起，我都是要做一個(gè)被人教育的學(xué)生，從來也沒有想過自己會(huì)親力親為去教育別人，也不知道如何回報(bào)社會(huì)。然而，志愿者活動(dòng)給了我一個(gè)成為教師的機(jī)會(huì)。這是一個(gè)機(jī)遇，也是一個(gè)挑戰(zhàn)。

說實(shí)話，我曾經(jīng)想逃避我在義教面前的責(zé)任，因?yàn)槲矣X得義教的責(zé)任太大了，我脆弱的心靈無法承受。同時(shí)義教是一種無償?shù)慕逃?，這是一個(gè)公益活動(dòng)，開始時(shí)我會(huì)認(rèn)為自己很笨，有錢賺都不去賺，反而跑來浪費(fèi)時(shí)間和金錢。但是經(jīng)過一番番的心理戰(zhàn)，我還是把義教老師這頂帽子帶上了。

因?yàn)槲矣X得雖然我賺不到錢，但是我覺得義教也是一種鍛煉自己能力的方式，而且也是一種自己回饋社會(huì)，服務(wù)人民的方式，那是一種無形的財(cái)富。

志愿教學(xué)并不像你想的那么簡單，因?yàn)槟銓?duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。俗話說，公民要有公德，**要有官德，醫(yī)生要有醫(yī)德，教師要有師德。在志愿者教育開始之初，我們的老師會(huì)做很多準(zhǔn)備工作。

為義教的事做準(zhǔn)備，這個(gè)準(zhǔn)備真的不簡單，既要登記報(bào)名表，又要對(duì)其做整理，分門別類，又要逐個(gè)地打**聯(lián)系小學(xué)生的家長等等。在其他人看來，這可能是一件很小的事情，但是對(duì)我來說，這可能會(huì)讓我忙。面對(duì)這一切，我為我所肩負(fù)的一切流淚，憤怒地大叫，畏縮？？

但我一個(gè)接一個(gè)地克服了，因?yàn)槲医K于明白了一個(gè)沒有責(zé)任感的人是無能、軟弱和失敗的?？傊@一切都為自己的學(xué)生好，我會(huì)樂在其中。

開始時(shí)自己認(rèn)為自己很難做好這份工作，但是當(dāng)我面對(duì)活潑可愛的學(xué)生當(dāng)天，我很自然地表現(xiàn)出一副和藹可親的樣子，對(duì)學(xué)生萬分的關(guān)心。我逐漸發(fā)現(xiàn)自己像其它老師一樣師一名老師。我會(huì)把老師要做的工作認(rèn)真地做完，并且上好每一節(jié)課，同時(shí)穿插一些自己從學(xué)習(xí)生涯中學(xué)到的知識(shí)，把它傳授給學(xué)生。

經(jīng)過十天的艱苦訓(xùn)練，學(xué)生們很好地完成了家庭作業(yè)，我們的老師對(duì)任務(wù)也很滿意。盡管義教是一種苦差事，但是經(jīng)過時(shí)間的磨練，我慢慢地在義教中發(fā)現(xiàn)，盡管我現(xiàn)在付出了汗水、時(shí)間以及金錢，但是付出之后的那種收獲卻是你意料之外的。義教幾天后，我從別的老師身學(xué)到了不少東西，包括小學(xué)的知識(shí)以及她們講課的技巧。

在志愿者教學(xué)過程中，我們的師生同舟共濟(jì)，每天都充滿新鮮和挑戰(zhàn)。在這期間，我們的老師為學(xué)生們開展了各種各樣的活動(dòng)，甚至參加了這些活動(dòng)，真是令人愉快。想起與學(xué)生們一起學(xué)習(xí)，一起唱歌，一起打乒乓球，還一起做游戲的情景，真是覺得事情好像剛剛才發(fā)生的一樣，有一種不舍的感覺。

在布道中，我遇到了許多孩子。 他們天真可愛，充滿了純真，使我的臉上充滿了微笑。在義教中我識(shí)認(rèn)了幾個(gè)老師朋友，他們都是些有能力的老師，從他們身上我不僅學(xué)到好多的知識(shí)和能力，更可貴的是我從他們身上得到友誼，那是種永恒的友誼。 義教的完滿結(jié)束，我們老師與學(xué)生們真的有一種依依不舍，但同時(shí)也是樂滋滋的。因?yàn)槲覀儼蚜x教這個(gè)活動(dòng)完成得很出色，那時(shí)大家心里得到成功的快樂遠(yuǎn)比之前的疲累多得多。

在正義教育的過程中，我以身作則，堅(jiān)持到底。經(jīng)過義教，我的能力提高了，思想意識(shí)也提高了。不僅學(xué)會(huì)了處理事情，而且變得更加堅(jiān)強(qiáng)，懂得做一個(gè)有用的人，那就是從容面對(duì)風(fēng)雨，微笑著面對(duì)苦難。

還讓我學(xué)會(huì)了讓步別人，不斤斤計(jì)較；是義教公益活動(dòng)令我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持；正是慈善活動(dòng)教會(huì)了我和諧與團(tuán)結(jié)。

公益活動(dòng)啟示我們，無論做什么，都要持之以恒，不達(dá)目的決不罷休。公益活動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。今后，我將發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)，直面一切挫折，不屈不撓，勇往直前。

公益活動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力，它使我認(rèn)識(shí)到：課本知識(shí)是不夠的，應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。公益活動(dòng)也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感，使我們樹立了回歸社會(huì)、回報(bào)人民的理念。

它使我們認(rèn)識(shí)到職業(yè)高低沒有區(qū)別。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人。

公益創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，是鍛煉思維，啟人心智、激發(fā)潛能、培育素質(zhì)的一種值得大學(xué)生廣泛參與的愛心能力活動(dòng)，相信你會(huì)不知不覺地喜歡它、投入它、并最終受益于它！

第三章：義教活動(dòng)總結(jié)。 轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過去了一個(gè)月。我不能否認(rèn)它對(duì)我的影響不會(huì)隨著時(shí)間而減弱，并且一直延續(xù)到我現(xiàn)在的生活中。

十幾天的工作，勞累和辛酸，更多的是與師生合作相處的快樂與充實(shí)。

在義教部這個(gè)大集體中，始終有”家”的感覺，給我很強(qiáng)烈的歸屬感。這里的每個(gè)人都能相處得很好，不用太多的話。

那段時(shí)間，我一直用”幸運(yùn)”來形容自己的經(jīng)歷。因?yàn)槭聦?shí)上，我并不夠自信。就是被任命為“助理”時(shí)，我依然是半信半疑的態(tài)度。

面對(duì)一系列事情，我必須將自己融入環(huán)境和集體生活中。原來，真的是“在其位謀其職”?？h長的信任和支持，涯飛的幫助是最大的動(dòng)力。

在同他們相處的這段時(shí)間是我不斷進(jìn)步的過程，在同教員、同學(xué)生相處的這段時(shí)間則是不斷收獲驚喜與感動(dòng)的過程，也許，真的只有”幸運(yùn)”才能形容這段經(jīng)歷。

十多天，身兼助理與教員二職，在一中、二中之間奔走，忙碌的同時(shí)也不斷發(fā)現(xiàn)了所存在的問題與不足。以下，將是我個(gè)人對(duì)義教工作、對(duì)所參與的活動(dòng)的簡單總結(jié)。

（一）義教工作。

1、宣傳工作。

與志愿者工作正式接觸的第一天就是宣傳。為期兩天的宣傳工作沒有取得明顯成效。

在這個(gè)過程中，他們除了與行人（尤其是初中生）和其他工作人員聊天外，還深入商店散發(fā)傳單，與家長交談。我認(rèn)為，宣傳工作可以從以下幾個(gè)方面加以改進(jìn)。

（1）交談技巧。

在宣傳工作開始之前，可以進(jìn)行一次小規(guī)模的培訓(xùn)。首先，工作人員必須非常熟悉我們的宣傳內(nèi)容，掌握必要的細(xì)節(jié)，這樣才能回答別人的奇怪問題。留守?cái)傸c(diǎn)的工作人員除了要具備最起碼的待人之道，更需會(huì)察言觀色，主動(dòng)跟上前來**且有意愿的家長或?qū)W生交談。

然而，深入商店或住宅區(qū)的要求更高。對(duì)態(tài)度不確定或質(zhì)疑的家長需要更耐心地解釋。

（2）資源利用。

在這次宣傳工作中，筆者發(fā)現(xiàn)，之前參加過志愿者教育活動(dòng)的學(xué)生或家長大多給予了我們充分的肯定和支持。因?yàn)槲覀兘虇T與大部分學(xué)生都有保持聯(lián)系，在下次準(zhǔn)備工作期間，也可委托一些責(zé)任心較強(qiáng)的學(xué)生幫助我們?cè)谖覀兝字莞髦行W(xué)（他們所相應(yīng)就讀的學(xué)校）宣傳。

義教活動(dòng)總結(jié)(篇10)

“國運(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺(tái)，關(guān)系未來”。授人玫瑰，手有余香；奉獻(xiàn)愛心，收獲希望。讓我們奉獻(xiàn)一份愛，點(diǎn)燃一個(gè)又一個(gè)孩子的希望；讓我們伸出雙手，一個(gè)接一個(gè)地舉起明天的太陽。

我們都知道愛可以改變一個(gè)人的一生；機(jī)會(huì)對(duì)社會(huì)來說是一種有用的人才。

本次黨員義教活動(dòng)取得了較好的成效，充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用，學(xué)生反映強(qiáng)烈，表現(xiàn)出了積極的學(xué)習(xí)熱情和態(tài)度。但在義教活動(dòng)中也發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生不愿動(dòng)腦思考，一遇問題就問老師和同學(xué)。例如我班的劉浩然同學(xué)，意志力較差，平時(shí)做題在學(xué)習(xí)上遇到難題總不能認(rèn)真思考，只想從老師和學(xué)生或家長那里尋求幫忙。

為培養(yǎng)該生良好的意志力，我就著重對(duì)該生單獨(dú)進(jìn)行訓(xùn)練，例如，出兩道難題，即比平時(shí)學(xué)的知識(shí)稍難一點(diǎn)的題，給該生必須的時(shí)間，讓他攻克。在給題的同時(shí)首先給他講出題的目的和鍛煉要求。這種訓(xùn)練不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且使他們體會(huì)到克服困難、贏得勝利的喜悅。

通過這次志愿者教育活動(dòng)，需要幫助的學(xué)生取得了很大的進(jìn)步。我會(huì)繼續(xù)努力，把志愿者教育工作做得更好。

總的來說，這次活動(dòng)是成功的，比較順利。每個(gè)學(xué)生都比較積極，黨員和老師也很積極，取得了很好的效果。每個(gè)學(xué)生在這個(gè)活動(dòng)中獲得了更多的知識(shí)和更多的快樂。

xx小學(xué)

xx.xx

義教活動(dòng)總結(jié)(篇11)

四月份是一年一度的“《義務(wù)教育法》宣傳月”。我們學(xué)校利用這一有利時(shí)機(jī)，開展了豐富多彩的活動(dòng)，大力宣傳了《義務(wù)教育法》，提高了全民對(duì)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量實(shí)施義務(wù)教育的認(rèn)識(shí)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓活動(dòng)落實(shí)

學(xué)校成立了“《義務(wù)教育法》宣傳月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，分管副校長靠上抓，少先隊(duì)負(fù)責(zé)活動(dòng)安排，制定計(jì)劃，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)配套完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，各項(xiàng)活動(dòng)都做到了定時(shí)間、定內(nèi)容、定責(zé)任人，有計(jì)劃、有安排、有過程記錄、有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。完善了過程管理和檔案資料管理，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，促進(jìn)了活動(dòng)的有效開展。

二、科學(xué)組織，先進(jìn)思想做指導(dǎo)

在宣傳活動(dòng)中，我們始終以馬克思列寧主義重要思想為指導(dǎo)，以宣傳《義務(wù)教育法》為核心，以落實(shí)教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育、提高教師職業(yè)道德為重點(diǎn)，用大家喜聞樂見的形式，大力開展豐富多彩的教育活動(dòng)。

三、深挖內(nèi)涵，活動(dòng)豐富多彩

今年“活動(dòng)月”的中心工作是大力宣傳《義務(wù)教育法》。我們學(xué)校圍繞這一中心，以社會(huì)宣傳為已任，以學(xué)生為主體，與學(xué)生班隊(duì)活動(dòng)、升旗儀式等緊密結(jié)合，集中開展了一系列《義務(wù)教育法》宣傳活動(dòng)。

1、街頭宣傳，提高市民意識(shí)。我們學(xué)校制作了《義務(wù)教育法》宣傳版面，印發(fā)了《義務(wù)教育法》宣傳材料，制作了《義務(wù)教育法》宣傳橫幅，召開了家長會(huì)，對(duì)《義務(wù)教育法》進(jìn)行了廣泛的宣傳。4月9日，我們組織少先隊(duì)志愿者走上街頭，宣傳了《義務(wù)教育法》及實(shí)施細(xì)則。

2、“國旗下講話”主題鮮明。在“活動(dòng)月”期間，我們以升旗儀式作為教育學(xué)生的重要渠道，利用“國旗下講話”宣傳《義務(wù)教育法》。在組織形式上，我們廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生寫發(fā)言材料，以每班為單位，各評(píng)出一名同學(xué)到學(xué)校參加評(píng)選，優(yōu)中選優(yōu)，評(píng)出一名同學(xué)進(jìn)行國旗下講話。這種活動(dòng)，既擴(kuò)大了教育的范圍，又讓廣大學(xué)生加深了印象，增強(qiáng)了教育效果。

3、主題班會(huì)，異彩紛呈。我們利用每周星期一的班隊(duì)會(huì)時(shí)間，進(jìn)行了主題班會(huì)活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們以“《義務(wù)教育法》在我心中”、“我看《義務(wù)教育法》”、“輟學(xué)的危害”、“我的未來”等為主題，讓充分學(xué)生參與。有些班分成幾個(gè)小組，分別談了自己的認(rèn)識(shí)；有些班分成兩個(gè)小組進(jìn)行辯論，取得了明顯成效。在活動(dòng)中，學(xué)生增長了知識(shí)，開闊了視野，陶冶了情操，收到了預(yù)期效果。

4、師德教育，重在實(shí)效。在“活動(dòng)月”中，我們?cè)谌８刹拷處熤虚_展了“教育思想大討論”，并通過校園網(wǎng)將各自的觀點(diǎn)出來，使廣大教師進(jìn)一步樹立了正確的教育觀。在慶祝教師節(jié)活動(dòng)中，我們開展了“每人一堂課”活動(dòng)，以一節(jié)能體現(xiàn)新課改精神的、高效率的好課作為向《義務(wù)教育法》的獻(xiàn)禮。同時(shí)，我們組織教師進(jìn)行了“做師德標(biāo)兵”宣誓活動(dòng)，促使全體教師提高了思想道德水平，樹立了為教育事業(yè)獻(xiàn)身的精神。

四、重點(diǎn)查擺，找出差距與不足

我們學(xué)校有著明確的辦學(xué)目標(biāo)，全校教職工努力做到面向全體學(xué)生，全面落實(shí)教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，確立學(xué)生的教育主體地位，使學(xué)生變被動(dòng)受教育為主動(dòng)參與教育。在研究教法的同時(shí)，教師認(rèn)真研究學(xué)法，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，深入實(shí)施新課程改革，徹底杜絕了體罰和變相體罰現(xiàn)象，讓學(xué)生在學(xué)校學(xué)到“做人”、“治學(xué)”、“作事”、“健身”等受用終身的東西，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造和進(jìn)取的精神。

減負(fù)暴露出的問題及反思

義教活動(dòng)總結(jié)(篇12)

“國運(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺(tái)，關(guān)系未來”。授人玫瑰，手有余香；奉獻(xiàn)愛心，收獲希望。讓我們奉獻(xiàn)一份愛，點(diǎn)燃一個(gè)又一個(gè)孩子的希望；讓我們伸出雙手，一個(gè)接一個(gè)地舉起明天的太陽。

為此，2011年11月11日下午，由機(jī)電工程學(xué)部學(xué)生會(huì)青年志愿團(tuán)承辦的，同時(shí)也我們也邀請(qǐng)到院記者團(tuán)，系部學(xué)生會(huì)信調(diào)部協(xié)辦,系部主席團(tuán)，舉行了到學(xué)校隔壁的小學(xué)---石灘鎮(zhèn)四豐小學(xué)，進(jìn)行義教活動(dòng)。義教活動(dòng)的主題是“愛---由你我傳遞”, 希望通過這次的愛心義教活動(dòng)能夠拓展小學(xué)生的視野，豐富他們的課余生活。同時(shí)，通過本次活動(dòng)展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采，讓學(xué)生在志愿教育中奉獻(xiàn)愛心。

我們都知道愛可以改變一個(gè)人的一生；機(jī)會(huì)對(duì)社會(huì)來說是一種有用的人才。也許我們不善長教育，但我們有一顆感恩的心。愛是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方。

我們?cè)诨顒?dòng)的準(zhǔn)備方面做得非常充足,從10月31--11月2號(hào)到全院進(jìn)行活動(dòng)的宣傳,然后11月2—3號(hào)進(jìn)行教員面試,4號(hào)晚上進(jìn)行教員動(dòng)員大會(huì),5—9號(hào)期間準(zhǔn)備義教活動(dòng)的內(nèi)容.這次義教的宣傳效果還不錯(cuò),全院有200多人來參加面試,在這200多人中，我們挑選出30為優(yōu)秀的教員到四豐小學(xué)進(jìn)行義教。因?yàn)樗呢S小學(xué)比較小，一共有六個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)只有一個(gè)班。因此，每六位老師負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)。

11月11日下午1:30分，我們集合好，就步行到四豐小學(xué)，一路上，教員們有說有笑的，從滿了激情，時(shí)間過得真快,大約15分鐘我們就到了四豐小學(xué)。四豐小學(xué)的學(xué)生早早地聚集在操場(chǎng)上歡迎我們的到來。

很快，教員們便帶領(lǐng)好班級(jí)回到教室，義教活動(dòng)便開始了。。。。。。在課內(nèi)教學(xué)一個(gè)小時(shí)，我們的教員們都是教小朋友們一些課外的知識(shí)，例如趣味英語課，教小朋友畫畫，畫喜羊羊等**人物, 還有一些教他們手動(dòng)畫油畫，有些還教他們變小魔術(shù)等等，同時(shí)教室外活動(dòng)也非常豐富多彩，老鷹捉小雞，折紙，123木頭人，跳繩，丟手絹等等。無論是在教室內(nèi)或者是教室外的活動(dòng)，教員們和小朋友都玩得很開心，看到他們燦爛的笑容，我們也會(huì)感到非常開心，感到非常溫暖。

除此之外，我們青年志愿團(tuán)還買了一顆小樹苗，在四豐小學(xué)的花園里栽種下來，留作紀(jì)念，同時(shí)也希望，四豐小學(xué)的小朋友也能像這顆小樹一樣無論風(fēng)吹雨打都能夠健康茁壯成長。

總的來說，這次活動(dòng)是成功的，比較順利。小朋友們比較積極，教員也表現(xiàn)的很積極，取得了很好的效果。每一位老師在這次活動(dòng)中不僅提高了自己的綜合能力，而且收獲了更多的快樂和友誼；不僅是老師，那些孩子也得到了很多快樂，豐富了課余生活。

雖然這次義教活動(dòng)舉辦的比較成功，但是也存在著一些缺點(diǎn)，在頒發(fā)禮品的時(shí)候雖然大家做過一些預(yù)防措施，但是還是出現(xiàn)了一些小朋友哄搶獎(jiǎng)品現(xiàn)象，在室外玩游戲的時(shí)候，那些小朋友表現(xiàn)得太活躍了，場(chǎng)面一時(shí)難以控制，在整隊(duì)的時(shí)候花費(fèi)了太多的時(shí)間，以至于教員們準(zhǔn)備的其他一些游戲沒有派上用場(chǎng)。

總而言之，機(jī)電工程學(xué)部學(xué)生會(huì)青年志愿團(tuán)義教隊(duì)是一個(gè)溫磬的家，每次看到義教人員晶瑩的眼睛，看他們清純的臉，他們的熱情，他們的付出，都將影響他們身邊的每一個(gè)人，心靈不覺震撼,他們都將成為身邊人行動(dòng)的坐標(biāo)，指引著身邊的人。今次是我們?nèi)チx教，其實(shí)更多的是他們?cè)诟嬖V我們一些東西，不純粹是用言語，更是用他們的態(tài)度，對(duì)生活、對(duì)挫折的樂觀積極的態(tài)度!“與我同行，把愛進(jìn)行”，相信青年志愿團(tuán)能夠把我們的愛傳承下去，把溫暖灑遍我們走過的每一片土地。

2025營銷活動(dòng)總結(jié)(經(jīng)典7篇)

為了確定活動(dòng)的圓滿進(jìn)行，就常常需要事先準(zhǔn)備活動(dòng)方案，活動(dòng)方案具有內(nèi)容條理清楚，步驟清晰的特點(diǎn)。那么你有了解過活動(dòng)方案嗎？下面是小編為大家整理的2025年春節(jié)商場(chǎng)營銷活動(dòng)策劃方案（精選7篇），希望能夠幫助到大家。

2025營銷活動(dòng)總結(jié) 篇1

一、活動(dòng)目的

春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，象征著辭舊迎新、吉慶歡樂。

國人傳統(tǒng)習(xí)慣是辦年貨、全家團(tuán)圓、拜訪親友。零售、餐飲業(yè)等各行各業(yè)必將迎來消費(fèi)高峰期，同時(shí)也是促銷活動(dòng)高峰期、。也是我們通過春節(jié)促銷活動(dòng)，拉動(dòng)產(chǎn)業(yè)銷售，展示品牌熱促銷的最好時(shí)機(jī)。

二、活動(dòng)主題

贏春傳心意，驚喜數(shù)不盡。

三、活動(dòng)范圍

及產(chǎn)品介紹活動(dòng)范圍：

店內(nèi)所有商品(除配件)產(chǎn)品介紹：

xx的產(chǎn)品具有面料質(zhì)地緊密輕薄，手感光滑柔軟，光澤柔和，強(qiáng)力較好，耐磨性好，不蟲蛀，不霉變。絢麗的色彩，青春的氣息，潮流的`設(shè)計(jì)，合理的剪裁，親民的價(jià)格等眾多特點(diǎn)。

四、活動(dòng)策劃

(1)活動(dòng)時(shí)間：xx.02.10——xx.02.25

(2)活動(dòng)地點(diǎn)：xx奉節(jié)專賣店

(3)活動(dòng)目的：開展此次促銷活動(dòng)的目的在于消化目前公司積壓庫存，幫助終端客戶快速銷售xx服裝，提高消費(fèi)者對(duì)xx服飾品牌的認(rèn)知度和對(duì)xx品牌的好感忠誠度，為即將上市的新款xx服裝做好前期的準(zhǔn)備工作。

(4)主要活動(dòng)內(nèi)容及流程：

即日起，凡來xx專賣店購物的顧客滿200元即可享受9折優(yōu)惠，滿300元享受8.5折優(yōu)惠，滿500元享受8折優(yōu)惠，滿700元享受7.5折優(yōu)惠，滿888元即可享受6.5折優(yōu)惠或xxvip卡一張(注打折不送卡，送卡不打折)，購滿1000元以上即可6.5折優(yōu)惠再加xxvip卡一張。

另外凡購滿499元的顧客還可以參加抽獎(jiǎng)一次。100%中獎(jiǎng)率，驚喜等著你。

獎(jiǎng)品：

特等獎(jiǎng)：999元購物券一張(1名)一等獎(jiǎng)：499元購物券一張(5名)二等獎(jiǎng)：399元購物券一張(8名)三等獎(jiǎng)：299元購物券一張(10名)四等獎(jiǎng)：199元購物券一張(15名)五等獎(jiǎng)：99購物券一張(20名)六等獎(jiǎng)：新年紅包一個(gè)(50名)幸運(yùn)獎(jiǎng)：精美手機(jī)鏈一個(gè)活動(dòng)前期宣傳主要靠發(fā)傳單和電視廣告推廣此活動(dòng)。由臨時(shí)工和當(dāng)?shù)貜V播電視局執(zhí)行。

活動(dòng)期間宣傳為各個(gè)專賣店，由各專賣店銷售人員執(zhí)行。

2025營銷活動(dòng)總結(jié) 篇2

一、活動(dòng)背景

春節(jié)是中國民間最隆重最富有特色的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天人們舉家團(tuán)圓、共賀新春，迎禧接福、祈求豐年。也是在這一天，人們走親訪友、禮尚往來！我們的春節(jié)促銷活動(dòng)就是在這樣一種濃濃的節(jié)日氛圍下熱鬧開場(chǎng)，本次的促銷主題是——“新春派好禮，紅運(yùn)喜當(dāng)頭”，滿額即送新年利是封1個(gè)（內(nèi)附特惠券），除特惠券券可以繼續(xù)吸引顧客前來再次消費(fèi)外，還推出一款有濃濃新春特色的`鴻運(yùn)套餐，買套餐即送卡通公仔一個(gè)，卡通公仔采用了虎年最熱的虎造型形象，憨態(tài)可掬，可愛十足！活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛喜慶熱鬧，不僅烘托出了春節(jié)濃郁的傳統(tǒng)文化特色，同時(shí)也表達(dá)了xx對(duì)顧客新一年的美好祝愿！

二、推廣目標(biāo)

1、節(jié)日期間營業(yè)額較上年同期有大幅提升。

2、營造店內(nèi)歡樂的節(jié)日氣氛。

3、全面提升xx品牌形象。

三、活動(dòng)主題

新春派好禮，紅運(yùn)喜當(dāng)頭

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、凡購買新年“鴻運(yùn)套餐”，即可得“寶貝虎”卡通玩具一個(gè)（已含在套餐內(nèi)）。

2、新年美食，低價(jià)勁享！凡一次性現(xiàn)金消費(fèi)滿xx元即送“新年利是封”一個(gè)，更有20xx年xx漢堡新年限量版勁爆勁享特惠券1張，即可以全年最底價(jià)勁享多款美食！數(shù)量有限，贈(zèng)完即止！

3、勁爆勁享特惠券內(nèi)容（每種優(yōu)惠有兩張券，共12張）：

（1）正面：香脆雞腿漢堡 僅4元 凡正價(jià)購買任意漢堡可免費(fèi)得柚子茶一杯 購買任意套餐+1元得勁爆雞米花1份購買任意套餐+2元得香辣雞翅1對(duì)購買任意套餐+2元得骨肉相連2串購買任意套餐+3元得黃金蝴蝶蝦1份

（2）反面：使用細(xì)則

4、勁爆勁享特惠券的使用細(xì)則為：

（1）此卡僅在本店使用，每張僅限使用一次。

（2）請(qǐng)?jiān)邳c(diǎn)餐前出示此卡，此卡不兌換現(xiàn)金。

（3）此卡有效期為即日起至20xx年2月28日。

（4）在中國法律允許的前提下，xx漢堡保留此次活動(dòng)的最終解釋權(quán)！活動(dòng)時(shí)間：即日起——2月28日參加活動(dòng)產(chǎn)品：全線產(chǎn)品。 鴻運(yùn)套餐（香脆雞腿漢堡+雞肉卷+骨肉相連2串+香辣雞翅+柚子茶2杯+玩具）。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、相關(guān)產(chǎn)品物料確保在每個(gè)店面終端里有最充足的庫存量。

2、配合此次活動(dòng)的企宣品用于對(duì)店面終端進(jìn)行氣氛營造。3、圍繞本次活動(dòng)的開展，終端銷售員對(duì)宣傳用具以及促銷導(dǎo)語的充分使用。

六、店面終端

1、活動(dòng)期間，配合活動(dòng)造勢(shì)，需要提前做好店面企宣品的更換，營造最佳的店面氛圍。

2、提前做好活動(dòng)流程對(duì)員工的培訓(xùn)和宣貫工作，以及收銀系統(tǒng)的設(shè)定，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。

七、活動(dòng)具體實(shí)施計(jì)劃：

1、所有門店統(tǒng)一以主題吊旗、主題海報(bào)做終端布置。

2、按照活動(dòng)計(jì)劃要求，公司隨時(shí)為各個(gè)門店提供海報(bào)吊旗，促銷贈(zèng)品等，陳列形式按照公司統(tǒng)一設(shè)計(jì)要求，結(jié)合店鋪實(shí)際面積。

3、保證重點(diǎn)店面導(dǎo)購促銷活動(dòng)不斷持續(xù)，并且保證重點(diǎn)門店的產(chǎn)品物料充足、備貨及時(shí)、人員足夠。要求餐廳員工全部了解活動(dòng)具體內(nèi)容，分配好個(gè)人任務(wù)，制訂符合實(shí)際情況的促銷任務(wù)計(jì)劃。

4、提前與各部門溝通好活動(dòng)具體細(xì)則，在每一項(xiàng)活動(dòng)開始前一天使布置物品全部到位

5、用照相機(jī)或攝影機(jī)記錄下活動(dòng)情況，留下資料便于未來宣傳。

2025營銷活動(dòng)總結(jié) 篇3

春去冬來，轉(zhuǎn)瞬間，歷史即將掀開新的一頁，來到XX公司快3年了，在XX也算一名老員工，作為公司的一名老員工，公司銷售部老員工。我深深的感受到龍洋公司之蓬勃發(fā)展的熱氣及拼搏向上的精神，在這三年里我學(xué)會(huì)到了很多同時(shí)也懂了很多，從一個(gè)什么也不懂的銷售顧問，到今天的月銷年銷售冠軍，首先我要感謝叢總給我展現(xiàn)自我和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我能夠有學(xué)習(xí)和發(fā)展的空間，其次我要感謝鄭經(jīng)理和馬主管對(duì)我工作的的支持與幫助，正因?yàn)橛辛四銈兊膸椭?，補(bǔ)沖我的不足，我才能夠一點(diǎn)點(diǎn)的的進(jìn)步，取的今天好的成績，下面我把自己這一年的工作和學(xué)習(xí)情況，做以下總結(jié)：

XX年4月份來到公司我全年銷售了35臺(tái)，而XX年我銷售了84臺(tái)車，20XX年我自己給自己制定的目標(biāo)是100臺(tái)，經(jīng)過自己的努力和全體員工的協(xié)助下，我完成了，并超額完成了我所定的目標(biāo)，取的了121臺(tái)的好成績。XX年我還要有新的目標(biāo)和新的.突破，我相信，只要我想做就沒有做不到的事情，我對(duì)自己有信心，對(duì)我們整個(gè)整體有信心，我相信只要努力，只要付出就一定會(huì)成功，加油。

銷售部是企業(yè)的一個(gè)門面，一個(gè)窗口，我們的一言一行都代表我門的企業(yè)，所以我無論是在工作還是平時(shí)生活都高要求的要求自己的言行，在高素質(zhì)的基礎(chǔ)上還要更要加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，要想作為一名優(yōu)秀合格的銷售顧問，必須能夠了解和吃透競(jìng)爭(zhēng)車行的動(dòng)態(tài)，說出他的不足之處，要做到人有我有，人優(yōu)我優(yōu)，經(jīng)過這幾年的磨練，使我更加成熟，無論是談客戶還是了解客戶心理都有了很大的提高，回顧過去忙碌的工作，每談成一個(gè)客戶，非凡是那些不好談，非常刁難的客戶，到最后的成交，都對(duì)自己是一種磨練，同時(shí)也是一種挑戰(zhàn)，現(xiàn)在看過去，盡管在工作的各個(gè)方面既有欣慰，也有遺憾，但有一點(diǎn)是值得肯定的，我們真誠的付出了，說到這里我想多說幾句，我們?cè)谄綍r(shí)工作中應(yīng)該懷著顆感的心去對(duì)待每一個(gè)你接待的用戶，不要把他們當(dāng)成一個(gè)生疏人，或者是一個(gè)普通的客戶，當(dāng)作朋友，親人，只要你真誠的付出，才會(huì)換來客戶的你的信任，和肯定，這是我在海馬的摸索和經(jīng)驗(yàn)，記得偉大的喬基拉德說過，要想要客戶相信你的車首先要相信你的人，我認(rèn)為是很有道理的。我相信只要我們真誠付出了就一定會(huì)有回報(bào)。

2025營銷活動(dòng)總結(jié) 篇4

春去冬來，轉(zhuǎn)瞬間，歷史即將掀開新的一頁，來到xx公司快3年了，在xx也算一名老員工，作為公司的一名老員工。我深深的感受到龍洋公司之蓬勃發(fā)展的熱氣，及拼搏向上的精神，在這三年里我學(xué)會(huì)到了很多同時(shí)也懂了很多，從一個(gè)什么也不懂的銷售顧問，到今天的月銷年銷售冠軍，首先我要感謝叢總給我展現(xiàn)自我和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我能夠有學(xué)習(xí)和發(fā)展的空間，其次我要感謝鄭經(jīng)理和馬主管對(duì)我工作的的支持與幫助，正因?yàn)橛辛四銈兊膸椭?，補(bǔ)沖我的不足，我才能夠一點(diǎn)點(diǎn)的的進(jìn)步，取的今天好的成績，下面我把自己這一年的工作和學(xué)習(xí)情況，做一下總結(jié)。

XX年4月份來到公司我全年銷售了35臺(tái)，而XX年我銷售了84臺(tái)車，年我自己給自己制定的目標(biāo)是100臺(tái)，經(jīng)過自己的努力和全體員工的協(xié)助下，我完成了，并超額完成了我所定的目標(biāo)，取的了121臺(tái)的好成績。xx年我還要有新的目標(biāo)和新的突破，我相信，只要我想做就沒有做不到的事情，我對(duì)自己有信心，對(duì)我們整個(gè)整體有信心，我相信只要努力，只要付出就一定會(huì)成功，加油。

銷售部是企業(yè)的一個(gè)門面，一個(gè)窗口，我們的一言一行都代表我門的企業(yè)，所以我無論是在工作還是平時(shí)生活都高要求的要求自己的言行，在高素質(zhì)的基礎(chǔ)上還要更要加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，要想作為一名優(yōu)秀合格的.銷售顧問，必須能夠了解和吃透競(jìng)爭(zhēng)車行的動(dòng)態(tài)，說出他的不足之處，要做到人有我有，人有我優(yōu)，經(jīng)過這幾年的磨練，使我更加成熟，無論是談客戶還是了解客戶心理都有了很大的提高，回顧過去忙碌的工作，每談成一個(gè)客戶，非凡是那些不好談非凡叼難的客戶，到最后的成交，都對(duì)自己是一種磨練。同時(shí)也是一種挑戰(zhàn)，現(xiàn)在看，過去的之一時(shí)期，盡管在工作的各個(gè)方面既有欣慰，也有遺憾，但有一點(diǎn)是值得肯定的，我們真誠的付出了，說到這里我想多說幾句，我們?cè)谄綍r(shí)工作中應(yīng)該懷著顆感的心去對(duì)待每一個(gè)你接待的用戶，不要把他們當(dāng)成一個(gè)生疏人，或者是一個(gè)普通的客戶，當(dāng)作朋友，親人，只要你真誠的付出，才會(huì)換來客戶的你的信任，和肯定，這是我在海馬的摸索和經(jīng)驗(yàn)，記得偉大的喬基拉德說過，要想要客戶相信你的車首先要相信你的人，我認(rèn)為是很有道理的。我相信只要我們真誠付出了就一定會(huì)有回報(bào)。

2025營銷活動(dòng)總結(jié) 篇5

俗話說：火車跑得快，靠前帶。為了在工作中取得更好的成績，前面的領(lǐng)導(dǎo)人物起著關(guān)鍵的作用。是的，對(duì)于銷售經(jīng)理，我也制定了新的20xx年的工作計(jì)劃。20xx年的工作已經(jīng)完成，總體上基本順利。根據(jù)銷售工作總結(jié)、銷售回顧、業(yè)務(wù)分析和業(yè)務(wù)來源，作為銷售經(jīng)理，我對(duì)銷售經(jīng)理20xx年的工作規(guī)劃有了新的方向：

我個(gè)人的工作計(jì)劃會(huì)很詳細(xì)，但在執(zhí)行過程中，我會(huì)帶領(lǐng)所有團(tuán)隊(duì)成員一起行動(dòng)。20xx年內(nèi)，預(yù)計(jì)年付款將超過人民幣xxxx。

一、工作方向

1、經(jīng)銷商管理

定期檢查核實(shí)配送量高的產(chǎn)品庫存，配合公司的發(fā)貨時(shí)間和物流工作，保證經(jīng)銷商庫存在短時(shí)間內(nèi)消化，不會(huì)出現(xiàn)產(chǎn)品積壓和缺貨現(xiàn)象。同時(shí)，協(xié)調(diào)好經(jīng)銷商的渠道，避免銷售網(wǎng)絡(luò)重疊時(shí)的產(chǎn)品價(jià)格戰(zhàn)。

2、解決產(chǎn)品沖逃問題

實(shí)行獎(jiǎng)懲分明的管理制度，解決產(chǎn)品價(jià)格大幅波動(dòng)帶來的市場(chǎng)威脅，找出搶貨的根本原因，經(jīng)核實(shí)取消非法經(jīng)銷商的產(chǎn)品推廣資格，時(shí)間xxxx。相反，對(duì)于提供有效信息并持有優(yōu)惠券的賣家，公司給予相應(yīng)的促銷補(bǔ)貼政策。

3、銷售渠道衰落了

進(jìn)一步，產(chǎn)品將從原來的批發(fā)市場(chǎng)向農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)深度配送，在終端參觀期間，以收集信息為目的.，尋找對(duì)產(chǎn)品有巨大需求的消費(fèi)者。目前濃縮果汁產(chǎn)品的需求集中在咖啡館和茶館，我們也需要在產(chǎn)品質(zhì)量和價(jià)格上找到相應(yīng)的切入點(diǎn)。

第二，目標(biāo)市場(chǎng)

我們將開發(fā)一定的當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)，征集并設(shè)立特約經(jīng)銷商，享受與南京經(jīng)銷商相同的經(jīng)銷政策，實(shí)行自然銷售。特殊地區(qū)可根據(jù)情況確定，是否增派銷售人員。

主要促銷產(chǎn)品：

雞汁和果汁將在20xx年內(nèi)重點(diǎn)推廣。兩種產(chǎn)品消化周期短，但在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中優(yōu)勢(shì)不明顯。計(jì)劃停止推廣消化周期相應(yīng)較長的壽司醋、芥末油、辣椒油，以補(bǔ)貼雞汁、果汁類產(chǎn)品的推廣，在重點(diǎn)產(chǎn)品上可以起到增量作用。

三、銷售隊(duì)伍人力資源管理

1、人員創(chuàng)造崗位

南京辦事處定員x人，終端x人，流通x人。準(zhǔn)備從終端派遣x人跑流通市場(chǎng)，而原來負(fù)責(zé)流通的人員也跑省內(nèi)周邊城市開拓空白市場(chǎng)。

2、人員體系內(nèi)部協(xié)調(diào)運(yùn)作

每日晨會(huì)進(jìn)行前日的工作匯報(bào)，端人員將負(fù)責(zé)的區(qū)域業(yè)務(wù)工作表格化，流通人員將市場(chǎng)信息和競(jìng)品動(dòng)態(tài)提供給終端人員，終端方面的供求信息和網(wǎng)絡(luò)資料由流通人員安排解決，大家交換意見，進(jìn)行信息溝通，為銷售做好全方位的工作。

3、關(guān)鍵崗位定義，技能及能力要求

終端人員銷售對(duì)象為市內(nèi)酒店，賓館、咖啡茶館等，面對(duì)直接消費(fèi)者進(jìn)行服務(wù)，要求在談判技巧和國語標(biāo)準(zhǔn)化的程度上有所提高，要有實(shí)際的終端業(yè)務(wù)開發(fā)率，流通人員銷售目標(biāo)是為產(chǎn)品打開分銷渠道，通過分銷過程，最終到達(dá)消費(fèi)者，流通人員要具備清醒的思維，長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略眼光，善于溝通、分析、認(rèn)真看待問題的啟發(fā)性和套路背后的邏輯性，打開每一個(gè)產(chǎn)品流通的環(huán)節(jié)，確保產(chǎn)品順利分銷。

對(duì)于20xx年工作計(jì)劃我心里已留底，我相信一切在于行動(dòng)，把我們所有的計(jì)劃和目標(biāo)都付諸于行動(dòng)，當(dāng)我們年底再總結(jié)的時(shí)候一切會(huì)有不同的收獲。

2025營銷活動(dòng)總結(jié) 篇6

隨著市場(chǎng)份額的擴(kuò)大和客戶類別的增加，我們的銷售及管理工作的質(zhì)和量必須盡快提高，xx的市場(chǎng)是有限的，我們要剖析市場(chǎng)細(xì)分市場(chǎng)，結(jié)合公司的優(yōu)勢(shì)找準(zhǔn)方法，從細(xì)節(jié)抓起全力以赴，以銷售工作帶動(dòng)本區(qū)的品牌運(yùn)作?，F(xiàn)制定銷售工作計(jì)劃如下：

一、市場(chǎng)方面

1、客戶維護(hù)：回訪不及時(shí)，溝通方法太單調(diào)，軟性口碑無動(dòng)力不能及客戶所需。

2、客戶開發(fā)：一貫打價(jià)格牌，沒能體現(xiàn)出公司的綜合優(yōu)勢(shì)。

3、市場(chǎng)動(dòng)向：信息搜集不夠，影響與客戶的溝通。

4、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手：根據(jù)各自的優(yōu)勢(shì)和資源都在調(diào)整市場(chǎng)策略緊跟我們。

5、客戶類別分析：學(xué)會(huì)抓大放小用好二八法則，一切從細(xì)節(jié)抓起。

二、管理方面

1、進(jìn)出庫商品要有詳細(xì)的明細(xì)臺(tái)帳和管理制度，特殊產(chǎn)品設(shè)立最低庫存量。

2、細(xì)化出貨流程，確保商品的出貨質(zhì)量。

3、建立客戶花名冊(cè)，以月份為單位設(shè)立客戶的銷售曲線示意圖等。

三、銷售回款方面

本月回款比前期有不良現(xiàn)象出現(xiàn)，一定要杜絕此現(xiàn)象再次發(fā)生，以現(xiàn)款合作為主，特殊客戶確定好時(shí)間應(yīng)及時(shí)收款，每月底外欠款不得高于x萬元。

四、工作重點(diǎn)

1、市場(chǎng)開發(fā)：展示與我公司合作的優(yōu)勢(shì)。闡述公司的經(jīng)營理念。解讀公司的發(fā)展戰(zhàn)略。

2、維護(hù)客戶：對(duì)于老客戶和固定客戶，要經(jīng)常保持聯(lián)系，在有時(shí)間有條件的`情況下，送一些小禮物或宴請(qǐng)客戶，好穩(wěn)定與客戶關(guān)系。在擁有老客戶的同時(shí)還要不斷從各種渠道獲得更多客戶信息和市場(chǎng)行業(yè)信息。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)：提高自己的管理水平端正自己的被管理意識(shí)。要有好業(yè)績就得加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開拓視野，豐富知識(shí)，采取多樣化形式，把做業(yè)務(wù)與交流技能相結(jié)合。

五、對(duì)自己的要求

以公司為家，惜公司名愛公司物是我們的責(zé)任一榮共榮。工作中總會(huì)有各種各樣的困難，我們要向公司請(qǐng)示，向同事探討，抓好細(xì)節(jié)共同努力克服。為公司做出自己最大的貢獻(xiàn)。自有產(chǎn)品的業(yè)務(wù)招聘，培訓(xùn)和市場(chǎng)開發(fā)。

2025營銷活動(dòng)總結(jié) 篇7

一、20xx年度總體工作思路

遵循有限的資源和人力集中在最適合公司的客戶上面，最快最直接開展工作，因此，總體工作思路為：

1、熟悉產(chǎn)品工藝及施工工藝，發(fā)揮xx的系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)；

2、做標(biāo)干工程，高品質(zhì)、高工藝；

3、發(fā)展戰(zhàn)略合作伙伴，適用于大客戶、政府項(xiàng)目；

4、維系好相關(guān)政府責(zé)任部門關(guān)系。

二、業(yè)務(wù)工作目標(biāo)

xx辦事處部門目標(biāo)、8000萬。分?jǐn)偟綐I(yè)務(wù)20xx萬/人；分?jǐn)偟郊径?，每季度完?0xx萬。

三、工作計(jì)劃

(一)任務(wù)及重點(diǎn)突破方向

1、重點(diǎn)客戶放在近半年內(nèi)要確定外保溫材料的公建項(xiàng)目，酒店式公寓、100米上高層。

2、以xx的系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)打開市場(chǎng)，帶動(dòng)其他產(chǎn)品的銷售。

3、與相關(guān)部門的友好維系，如質(zhì)監(jiān)站、節(jié)能辦、建材協(xié)會(huì)等。

(二)具體計(jì)劃內(nèi)容

1、了解政府的政策力度，建材協(xié)會(huì)、節(jié)能辦的相關(guān)備案手續(xù)。

2、客戶搜集，搜房網(wǎng)查詢到171個(gè)住宅，28個(gè)公建。建設(shè)信息網(wǎng)、政府招標(biāo)網(wǎng)等等

3、初步掃盤，了解項(xiàng)目狀況。計(jì)劃用什么外墻外保溫？項(xiàng)目進(jìn)展？何時(shí)來確定？分短期、中期、長期客戶；已用外保溫是哪家？即競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手收集；外墻外保溫施工隊(duì)收集？

4、跟進(jìn)近期目標(biāo)客戶。

5、邀請(qǐng)客戶考察

(三)隊(duì)伍建設(shè)與人才儲(chǔ)備隊(duì)伍

建設(shè)初期建議8名業(yè)務(wù)，后期淘汰4名。1名內(nèi)勤；施工隊(duì)伍本地化；項(xiàng)目經(jīng)理本地化。建立人才儲(chǔ)備檔案，可從同行業(yè)挖人才過來。

(四)客戶發(fā)展方向客戶的進(jìn)展階段，需詳細(xì)填寫客戶動(dòng)態(tài)表。

大客戶的維護(hù)與開發(fā)政府單位、上市公司及外資公司、本土大型公司。需填寫大客戶登記表。大客戶開發(fā)的團(tuán)隊(duì)合作，或是一個(gè)大的.項(xiàng)目有多個(gè)總包時(shí)，就需要團(tuán)隊(duì)的支持。

(五)銷售費(fèi)用管控

1、辦事處籌備費(fèi)用、34700元房屋租金約1500元/月，合計(jì)三月為4500元；6個(gè)辦公桌，約2400元；1個(gè)會(huì)議桌約800元；xx把椅子約1800元；2臺(tái)臺(tái)式電腦約5000元；1臺(tái)一體機(jī)加改裝墨、2000元；其他支出、2000元；

2、日常費(fèi)用、9500元/月辦公費(fèi)用500元/月(水、電、電話)車輛油費(fèi)4000元/月業(yè)務(wù)招待費(fèi)用、禮金費(fèi)用5000元/月(每筆超過500需報(bào)批黃總)

3、項(xiàng)目的專項(xiàng)費(fèi)用(需申請(qǐng))

(六)公司與辦事處聯(lián)動(dòng)

1、相關(guān)人員的培訓(xùn)工作

2、大客戶公關(guān)

3、客戶考察等相關(guān)任務(wù)

(七)工作效率的管控

1、積極的心態(tài)

2、工作的氛圍

3、員工的自我提升

(八)日常工作的管控

對(duì)日常工作任務(wù)、工作目標(biāo)合理分解細(xì)化，完善營銷部門管理制度。主要有以下幾個(gè)方面、考勤管理、會(huì)議制度、工作計(jì)劃與總結(jié)、項(xiàng)目報(bào)備與立項(xiàng)管理、績效考評(píng)。

彩色蘑菇活動(dòng)總結(jié)(經(jīng)典7篇)

身為一位優(yōu)秀的老師，課堂教學(xué)是我們的工作之一，通過教學(xué)反思能很快的發(fā)現(xiàn)自己的講課缺點(diǎn)，那么什么樣的教學(xué)反思才是好的呢？以下是小編整理的幼兒園小班美術(shù)教案《蘑菇》及教學(xué)反思范文，希望對(duì)大家有所幫助。

彩色蘑菇活動(dòng)總結(jié) 篇1

教學(xué)目的：

1．通過教學(xué)活動(dòng)，使85%幼兒能撕2-3cm長度的紙，15%的幼兒依靠幫助也能完成，并粘貼在蘑菇房相應(yīng)的位置上。

2．鍛煉幼兒小手肌肉群、發(fā)展幼兒手指動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

3．幼兒感受“幫助”后的愉快心情。

教學(xué)準(zhǔn)備：教具 墻上、地板各畫2間蘑菇房 學(xué)具 供幼兒用的彩色紙、漿糊、抹布等。

教學(xué)重點(diǎn)：撕貼過程動(dòng)作較協(xié)調(diào)

教學(xué)難點(diǎn)：逐步掌握撕紙要領(lǐng)

教學(xué)過程：

1．啟發(fā)幼兒觀察：這幾間新建的小動(dòng)物蘑菇房有的地方還不是完美，需要請(qǐng)小朋友幫助裝修。

2．裝修的內(nèi)容是：房頂和欄桿

3．教師講解示范

房頂：

把小肥豬卡片白色的地方撕掉 ，然后粘貼。

把小猴哥哥卡片深綠色的地方撕掉，然后粘貼 。

欄桿：

把彩色紙撕開，然后粘貼 。

撕紙要領(lǐng)：左右手的拇指食指緊捏紙，撕一撕、移一移，重復(fù)到完成為止。

4．要求：粘貼動(dòng)物卡片（貼斜和倒均可）、欄桿（豎橫均可）。

5．布置作業(yè)：裝修小肥豬、猴哥哥的蘑菇房，做好欄桿保護(hù)小花小草。

6．講評(píng)：分別講蘑菇房和欄桿的`裝修情況。猴哥哥、小肥豬、謝謝 小朋友的幫助。讓幼兒感受、體會(huì)“幫助”后的愉快心情。

課后評(píng)析：

1．有自己獨(dú)特的課堂模式風(fēng)格，表現(xiàn)在：把蘑菇房畫在地上，席地作業(yè)，幼兒回歸大自然，回歸地上（在地上作業(yè)的比在墻上作業(yè)的次數(shù)要多）；破壞思維的定勢(shì)，蘑菇房不一定是小兔的家，蘑菇房也會(huì)是小猴小豬的家，等等。

2．教學(xué)環(huán)境和過程拌隨著輕松、愉快，孩子按照自己的愿望進(jìn)行作業(yè)。

3．難點(diǎn)的地方，選用幼兒易讀易記、朗朗上口的重疊詞“撕一撕、移一移”進(jìn)行示范和幼兒模擬練習(xí)。

4．建議：美術(shù)作業(yè)要注意培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

彩色蘑菇活動(dòng)總結(jié) 篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)緊卷圓形、并能利用松卷把圓形變大。

2.在制作過程培養(yǎng)幼兒的合作團(tuán)結(jié)能力。

3.通過活動(dòng)知道彩色蘑菇是有毒的，不能食用。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

彩色紙條、白膠、每組一張白紙、小白兔大“蘑菇”圖片、記號(hào)筆、一張畫 有“蘑菇”的白紙、彩色紙條卷成的松緊不一的圓形

活動(dòng)過程：

1.導(dǎo)入活動(dòng)

出示小白兔圖片，提問：這是什么？（兔寶寶）它喜歡吃什么呢？（蘿卜、蘑菇）老師邊講述邊出示大“蘑菇”圖片。

2.觀察“蘑菇”上的花紋

老師：小朋友看一看，大蘑菇上的花紋一樣的嗎？（不一樣，有大有小） 兔寶寶今天有點(diǎn)不高興，它說：雖然彩色蘑菇不好吃，但是很好看，我非常 喜歡彩色蘑菇，想找些彩色蘑菇來玩玩，可是在樹林里找了好久都找不到，小朋友你們能不能幫我想想辦法呢？（幼兒討論回答問題：可以用油畫棒畫出彩色花紋來，可以用彩色橡皮泥黏貼出花紋來，用彩色顏料點(diǎn)出花紋來……） 老師肯定幼兒的想法：小朋友真棒，幫兔寶寶想出來這么多辦法，今天我們用彩色的紙條來幫幫兔寶寶。

老師出示白“蘑菇”圖片、彩色紙條：今天老師為小朋友準(zhǔn)備了這些彩色的紙條，想請(qǐng)你們一起來幫兔寶寶的.忙。老師為小兔子準(zhǔn)備了兩個(gè)彩色的花紋，出示大小不一的圓形，認(rèn)識(shí)緊卷與松卷。

3.幼兒操作，教師指導(dǎo)。

師：小朋友我們一起來為兔寶寶做上彩色的“蘑菇”吧！

老師：每組小朋友桌上都有一張白色的紙條，請(qǐng)你們商量好誰畫蘑菇，誰卷花紋，誰黏貼花紋。

4.幼兒操作，老師巡視指導(dǎo)。

鼓勵(lì)幼兒大膽卷紙。

5.評(píng)價(jià)作品。

展示幼兒作品，請(qǐng)孩子們互相欣賞。如果你是那只兔寶寶，你會(huì)喜歡哪個(gè)蘑菇。

活動(dòng)反思：

幼兒基本都學(xué)會(huì)了緊卷與松卷，孩子們?cè)趧?chuàng)作中增加了合作意識(shí)。還有個(gè)別幼兒在卷的過程中方法不到位，所以卷的慢，一節(jié)課下來一個(gè)圓還沒有卷好。在區(qū)角游戲中繼續(xù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒兩個(gè)手指之間的靈活度。

彩色蘑菇活動(dòng)總結(jié) 篇3

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過教學(xué)活動(dòng)，使85%幼兒能撕2-3cm長度的紙，15%的幼兒依靠幫助也能完成，并粘貼在蘑菇房相應(yīng)的位置上。

2.鍛煉幼兒小手肌肉群、發(fā)展幼兒手指動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

3.培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

教學(xué)準(zhǔn)備：

教具墻上、地板各畫2間蘑菇房學(xué)具供幼兒用的彩色紙、漿糊、抹布等。

教學(xué)重難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：撕貼過程動(dòng)作較協(xié)調(diào)

教學(xué)難點(diǎn)：逐步掌握撕紙要領(lǐng)

教學(xué)過程：

1.啟發(fā)幼兒觀察：這幾間新建的小動(dòng)物蘑菇房有的.地方還不是完美，需要請(qǐng)小朋友幫助裝修。

2.裝修的內(nèi)容是：房頂和欄桿

3.教師講解示范

房頂：

把小肥豬卡片白色的地方撕掉，然后粘貼。

把小猴哥哥卡片深綠色的地方撕掉，然后粘貼。

欄桿：把彩色紙撕開，然后粘貼。

撕紙要領(lǐng)：左右手的拇指食指緊捏紙，撕一撕、移一移，重復(fù)到完成為止。

4.要求：粘貼動(dòng)物卡片(貼斜和倒均可)、欄桿(豎橫均可)。

5.布置作業(yè)：裝修小肥豬、猴哥哥的蘑菇房，做好欄桿保護(hù)小花小草。

6.講評(píng)：分別講蘑菇房和欄桿的裝修情況。猴哥哥、小肥豬、謝謝小朋友的幫助。讓幼兒感受、體會(huì)“幫助”后的愉快心情。

課后評(píng)析：

1.有自己獨(dú)特的課堂模式風(fēng)格，表現(xiàn)在：把蘑菇房畫在地上，席地作業(yè)，幼兒回歸大自然，回歸地上(在地上作業(yè)的比在墻上作業(yè)的次數(shù)要多);破壞思維的定勢(shì)，蘑菇房不一定是小兔的家，蘑菇房也會(huì)是小猴小豬的家，等等。

2.教學(xué)環(huán)境和過程拌隨著輕松、愉快，孩子按照自己的愿望進(jìn)行作業(yè)。

3.難點(diǎn)的地方，選用幼兒易讀易記、朗朗上口的重疊詞“撕一撕、移一移”進(jìn)行示范和幼兒模擬練習(xí)。

4.建議：美術(shù)作業(yè)要注意培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

教學(xué)反思：

讓學(xué)生發(fā)揮想象，在有限的空間里加入無限的想象力，讓我們的家園熱鬧起來。蘑菇家園里可以有著許多的蘑菇房子，許多的小動(dòng)物和小花小草。

彩色蘑菇活動(dòng)總結(jié) 篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能大膽地用半圓形和橢圓形畫出大小不同的蘑菇。

2.學(xué)習(xí)用多種顏色的圓點(diǎn)菇，顏色要涂得濃，增強(qiáng)美感。

3.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

4.能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、小兔圖片、范畫。

2、畫紙、油畫棒。

活動(dòng)過程：

一、引出課題

1、圓的圓，扁的扁，有的像房子，有的像花傘，一個(gè)又一個(gè)，地上長出一大片，小白兔呀真喜歡。這是什么呀?小兔為什么喜歡蘑菇?

2、有一天，小白兔拿了一只籃子到樹林里去采蘑菇，它一邊唱歌一邊走，走了好長一段路，快到樹林了，突然太陽公公被烏云遮住了，下起了小雨，小白兔說：“我雨傘也沒帶，怎么辦呢?”他動(dòng)了動(dòng)小腦筋，微微一笑，就一直往前跑，小朋友你們知道小白兔來到了什么地方避雨?

3、噢，原來小白兔來到了蘑菇地里避雨，小兔喜歡吃蘑菇，大蘑菇還可以用來避雨、可以做小兔的蘑菇房，所以小兔子可喜歡蘑菇了?？墒?，小兔子說最近很少下雨，森林里都很少蘑菇，它們都要餓肚子了，小朋友我們來幫幫它們吧，畫些蘑菇送給小兔子。

二、教師示范作畫

1、出示范畫：我們一起來看看蘑菇是什么樣子的?蘑菇怎么畫呢?(幼兒自由討論)

2、教師示范畫幾個(gè)蘑菇：先畫半圓形或圓形的蘑菇頂，再畫細(xì)一些的蘑菇柄，在蘑菇頂上畫上不同顏色的小圓點(diǎn)，然后給蘑菇頂蘑菇柄上漂亮的顏色。

3、帶領(lǐng)幼兒邊說邊畫：請(qǐng)小朋友伸出右手食指，邊說畫蘑菇的方法邊一起來畫畫蘑菇。(書空練習(xí))

三、幼兒作畫，巡回指導(dǎo)

1.發(fā)放繪畫工具，鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)手、大膽作畫：今天老師要看看那些小朋友畫得又快又好。

2、鼓勵(lì)幼兒大膽落筆，畫出大小不同的蘑菇，畫得多，并注意頂和柄的銜接。

2、會(huì)用多種顏色給蘑菇畫上漂亮的花紋。

3、幫助能力差的`幼兒畫好蘑菇頂。

四、講評(píng)作品

1、收拾作畫工具。

2、老師以小白兔的口吻表揚(yáng)畫得多而漂亮的小朋友：小朋友，謝謝你們畫了這么多漂亮又美味的蘑菇送給我們。

教學(xué)反思：

根據(jù)小班孩子年齡特點(diǎn),我選擇了涂色課,由于小班孩子剛開始接觸顏色,所以我并不要求他們認(rèn)識(shí)顏色,先學(xué)會(huì)區(qū)分不同的顏色,知道變換顏色去涂。

彩色蘑菇活動(dòng)總結(jié) 篇5

目標(biāo)：

1、練習(xí)雙腳并攏向前跳、鉆過障礙物、爬、走平衡木。

2、發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。

3、激發(fā)幼兒積極嘗試活動(dòng)的興趣和信心，體驗(yàn)游戲的快樂。

準(zhǔn)備：

與幼兒人數(shù)相等小兔胸飾，小兔頭飾若干，數(shù)量為幼兒人數(shù)2—3倍的蘑菇卡片，小籃子4只。墊子（席子）、弓形門、平衡板、硬紙板剪成的一些“大石頭”

過程：

1扮演角色，活動(dòng)身體。

教師扮演兔媽媽，幼兒扮演兔寶寶。 “我們一起來學(xué)學(xué)小兔是怎么走路的?！蓖脣寢屨?qǐng)部分兔寶寶們演示雙腳并攏向前跳。

2告訴幼兒：

兔奶奶身體不好,想要吃蘑菇,兔媽媽就想到了要帶小兔子們?nèi)ゴ笊掷锊赡⒐健！翱辞懊娌莸厣嫌泻芏嗪贸缘哪⒐?，可是，路上要爬山、過河、鉆山洞，很不容易。哪些小兔子不怕困難，愿意和兔媽媽一起去采蘑菇？”

3練習(xí)本領(lǐng)

兔媽媽提問，幼兒回答并試著練習(xí)。

① “遇到小山怎么辦？” “爬過去。”

重點(diǎn)指導(dǎo)，難點(diǎn)練習(xí)：

讓小兔子在墊子和席子上練習(xí)爬行動(dòng)作。

② “遇到小河怎么辦？” “從小橋上走過去?！?“卷起褲腿趟過小河?！?/p>

重點(diǎn)指導(dǎo)，難點(diǎn)練習(xí)：

小朋友小心翼翼地過“小橋（平衡板）”，卷起褲腿中趟過小河的動(dòng)作（在“大石頭”上跨跳）。

③ “遇到小山洞怎么辦？” “鉆過去。”

重點(diǎn)指導(dǎo)，難點(diǎn)練習(xí)：

教給幼兒雙膝彎彎，腰彎彎，緊縮身體,低著頭兒,從弓形門下鉆過。

2、 游戲練習(xí)，強(qiáng)化鞏固：

采蘑菇 鼓勵(lì)幼兒跟“兔媽媽”一起去采蘑菇。要求幼兒一個(gè)接一個(gè)、不擁有擠地“爬山”“過河”“鉆山洞”“采蘑菇”。除此之外，還要求幼兒在采蘑菇的路上，要像小兔子一樣雙腳連續(xù)前跳。

4把采到的`蘑菇放進(jìn)幾只籃子里，請(qǐng)幾只小兔子幫兔媽媽拿著。我們把采來的新鮮蘑菇拿給兔奶奶去。全體從原路返回。

建議

1、事先布置好“山洞”“山”“小河”，有關(guān)的活動(dòng)器械要有目的有秩序地 擺放好，根據(jù)場(chǎng)地情況靈活安排

2、有條件的話，可讓每個(gè)幼兒戴上小兔子頭飾；增設(shè)一些活動(dòng)器材和內(nèi)容。

3、活動(dòng)結(jié)束，及時(shí)讓幼兒把手洗干凈。

彩色蘑菇活動(dòng)總結(jié) 篇6

設(shè)計(jì)背景

根據(jù)中班年齡段對(duì)藝術(shù)的初次接觸，先從最簡單的涂色課開始，由于孩子們對(duì)卡通版的蘑菇點(diǎn)點(diǎn)非常喜愛，所以選擇了孩子們熟悉的卡通形象。

活動(dòng)目標(biāo)

1、能夠區(qū)分不同的顏色。

2、鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，初步掌握涂色的方法。

3、體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣，為自己的成功感到快樂。

4、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來的均衡美感。

5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：感受涂色的樂趣。

難點(diǎn)：涂色的要領(lǐng)，不要涂到外邊。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、 不同顏色的油畫棒若干，未涂色的蘑菇圖案和傘的圖案若干。

2、 手繪范畫。

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入部分：

1、問題一：今天外面冷不冷呀，為什么這么冷呢？（引出下雨下雪。）

問題二：雨滴或者雪花落在我們身上，我們感覺怎么樣？（引出身上會(huì)濕，會(huì)感冒。）

問題三：小朋友們想一想，下雨下雪的時(shí)候我們用什么工具擋住雨滴和雪花？（引出打傘的話題。）

2、教師：我們用自己的手來做一把小雨傘好嗎？來，打開我們的小雨傘。

引出手指謠：小雨傘，真淘氣，愛和雨滴做游戲，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，嘀嘀嘀，滾一滾，淅瀝瀝，滾滾轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)真有趣！

注意手指動(dòng)作要領(lǐng)，注意發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。加快語速來調(diào)動(dòng)幼兒情緒。

二、基礎(chǔ)部分：

1、（出示圖一：五顏六色的小雨傘。）

教師：這是誰的小雨傘，怎么沒人要了呢？來猜一猜知這把小雨傘是誰的呢？

鼓勵(lì)幼兒大膽猜測(cè)，最后告訴答案，就是我們今天的新朋友蘑菇點(diǎn)點(diǎn)。（出示圖二：涂過色的蘑菇點(diǎn)點(diǎn)，很開心的表情）

問題一：為什么要叫它蘑菇點(diǎn)點(diǎn)。引出蘑菇點(diǎn)點(diǎn)身上的花衣裳。

問題二：咦，外面下雨了，可是蘑菇點(diǎn)點(diǎn)卻把小雨傘忘到家里了，他會(huì)怎么樣啊？

引起幼兒猜想蘑菇點(diǎn)點(diǎn)會(huì)淋濕，會(huì)感冒，最后公布答案。（圖三：蘑菇點(diǎn)點(diǎn)在雨滴下面，哭泣的表情，身上的點(diǎn)點(diǎn)的顏色被雨水沖掉了）

問題三：寶貝們，我們的新朋友蘑菇點(diǎn)點(diǎn)花衣裳不見了怎么辦？

幼兒觀察圖片，引出為蘑菇涂色。

2、教師：將圖一打開當(dāng)范畫，給每位幼兒準(zhǔn)備油畫棒和一張蘑菇圖片。請(qǐng)幼兒為其涂色。

注意一：幼兒只能為點(diǎn)點(diǎn)涂色，不要涂在它的臉蛋上的腦袋上。不能夠把顏色涂到黑色邊框外面。

注意二：指引幼兒不要把油畫棒的衣服弄掉了。

注意三：涂色過程中指導(dǎo)幼兒換顏色涂。

三、結(jié)束部分：

將好的作品拿出來給其他幼兒觀看，點(diǎn)評(píng)做的好的地方。

涂好顏色的幼兒將油畫棒放回盒子里，老師為其作品寫名字，拍照。

活動(dòng)延伸

教師：小朋友們都為自己的好朋友蘑菇點(diǎn)點(diǎn)穿上了漂亮的花衣裳，可是，小雨傘也想穿上五顏六色的衣服，我們一起為小雨傘也穿上漂亮的衣服吧！

出示圖一當(dāng)范畫（五顏六色的小雨傘）。給每位幼兒發(fā)一張未涂色的小雨傘。

教學(xué)反思

根據(jù)中班孩子年齡特點(diǎn)，我選擇了涂色課，由于中班孩子剛開始接觸顏色，所以我并不要求他們認(rèn)識(shí)顏色，先學(xué)會(huì)區(qū)分不同的顏色，知道變換顏色去涂。這節(jié)美術(shù)課我做了以下幾點(diǎn)小結(jié)：

一、剛開始的手指謠是個(gè)形象而又簡單有趣的導(dǎo)入，孩子們都很感興趣，但是因?yàn)橹攸c(diǎn)在涂色方面，所以在手指謠上并沒有要求孩子能夠熟練。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)讓孩子感興趣的導(dǎo)入游戲在是一個(gè)活動(dòng)很關(guān)鍵的部分。而且孩子的注意力一旦都專注在老師這里，老師的情緒也得到良性的提高。

二、在出示范畫時(shí)，由于范畫紙張過小，色彩沒能充分引起孩子的'注意，在引導(dǎo)孩子為蘑菇點(diǎn)點(diǎn)穿花衣裳方面，程序太多，引起孩子等待時(shí)間過長。給予孩子說話的機(jī)會(huì)比較少，應(yīng)該讓孩子有大膽猜測(cè)的機(jī)會(huì)，發(fā)散他們的想象力。

三、在評(píng)課當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)這幾幅范畫可以再延伸做成繪本，給孩子更寬的想象空間 ，充分吸引到孩子。

四、涂色前就應(yīng)當(dāng)告知孩子涂色要領(lǐng)，也不至于孩子隨便的涂畫，這一活動(dòng)目標(biāo)沒有很好的體現(xiàn)。

因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)尚淺，對(duì)幼兒的反應(yīng)不能很好的應(yīng)對(duì)，活動(dòng)中的引導(dǎo)不是很到位，在今后的活動(dòng)中要多觀察孩子的言行和心理，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。

彩色蘑菇活動(dòng)總結(jié) 篇7

設(shè)計(jì)意圖：

蘑菇是日常生活中常見的植物，但介于幼兒年齡小，對(duì)蘑菇的了解不多，課前我通過看圖片、講故事、繪畫等方式讓幼兒了解我們常見的蘑菇，讓幼兒對(duì)蘑菇產(chǎn)生濃厚的興趣，在繪畫活動(dòng)中表現(xiàn)出色。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、會(huì)用大小不同的橢圓形和半圓形畫出蘑菇的基本形狀。

2、學(xué)習(xí)使用多種顏色來裝飾蘑菇。

3、掌握從上到下，從左到右，色彩均勻的.涂色技巧。

4、大膽嘗試?yán)L畫，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。

5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：小兔頭像、蘑菇圖片，范畫、畫紙、油畫棒。

活動(dòng)過程：

一、故事導(dǎo)入，引出課題

1.教師一邊出示小兔頭像，一邊說：今天小白兔早早起床，拿了一只籃子要到樹林里去它邊走邊唱，非常高興，因?yàn)樗綐淞掷锊伤钕矚g吃的蘑菇。終于來到了樹林，可這時(shí)太陽公公卻躲起來了，還下起了毛毛雨，小白兔沒帶雨傘，怎么辦呢?你猜猜小白兔想到了什么辦法來避雨嗎？(幼兒自由議論)

2.原來小白兔一口氣跑到了蘑菇地里避雨，這里的蘑菇可神奇了（出示蘑菇圖片），大大小小的，不僅有小白兔喜歡吃的小蘑菇，大蘑菇還可以做小兔的蘑菇房，這不，小白兔跑到大蘑菇下避雨來了，所以小兔子最喜歡蘑菇，它想摘很多很多回去送給它的好朋友們，我們小朋友來幫幫它吧，畫些漂亮的蘑菇送給小兔子的朋友好不好？

二、教師示范作畫

1.出示范畫：我們一起來看看蘑菇長什么樣子的?怎么畫呢?(幼兒觀察后自由討論)

2.教師請(qǐng)幼兒說說，總結(jié)畫蘑菇的方法，創(chuàng)編成兒歌的形式（PPT出示）：圓圓的，扁扁的，像房子，像花傘，一個(gè)個(gè)，地上長，小白兔，真喜歡。

3.幼兒跟讀兒歌。

4.教師邊念兒歌示范畫兩個(gè)具有代表性的蘑菇：先畫橢圓形或半圓形的蘑菇頂，在蘑菇頂中間底下畫上蘑菇柄，然后在蘑菇頂上畫上不同顏色的小圓點(diǎn)或者斜紋作裝飾，最后給蘑菇涂上漂亮的顏色(教師示范時(shí)，強(qiáng)調(diào)涂色規(guī)則：從上到下，從左到右，色彩均勻)。

5.帶領(lǐng)幼兒邊說邊畫：請(qǐng)小朋友伸出右手食指，邊讀兒歌邊畫蘑菇。(書空練習(xí))

三、幼兒作畫，巡回指導(dǎo)

1.發(fā)放繪畫工具，鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)手、大膽作畫：今天老師要看看那些小朋友畫得又快又好。

2.鼓勵(lì)幼兒大膽落筆，畫出大小不同的蘑菇，畫得多，并注意頂和柄的銜接。

3.會(huì)用多種顏色給蘑菇畫上漂亮的花紋。

4.幫助能力差的幼兒畫好蘑菇頂。

四、講評(píng)作品

1.收拾作畫工具。

2.老師以小白兔的口吻表揚(yáng)畫得多而漂亮的小朋友：小朋友，謝謝你們畫了這么多漂亮又美味的蘑菇送給我們。

21天護(hù)眼活動(dòng)總結(jié)(經(jīng)典7篇)

活動(dòng)已經(jīng)告一段落了，相信大家都積累了不少經(jīng)驗(yàn)吧，寫一份活動(dòng)總結(jié)，記錄收獲與付出吧。我敢肯定，大部分人都對(duì)這個(gè)活動(dòng)總結(jié)很是頭疼的，下面是小編幫大家整理的學(xué)校愛眼護(hù)眼活動(dòng)總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助。

21天護(hù)眼活動(dòng)總結(jié) 篇1

人們也常說，眼晴是心靈的窗口，須勤拂拭才能健康明亮，可現(xiàn)實(shí)的狀況不容樂觀，為此，我們?cè)趷垩廴盏絹碇H，開展了豐富多彩的愛眼、護(hù)眼衛(wèi)生知識(shí)宣傳活動(dòng)，現(xiàn)動(dòng)的開展情況作如下總結(jié)：

一、宣傳教育，提高認(rèn)識(shí)

近視眼是學(xué)生當(dāng)中的常見病、多發(fā)病，同時(shí)限制了學(xué)生的升學(xué)及就業(yè)，給學(xué)生的`身心健康帶來了嚴(yán)重危害，因此，我校首先利用學(xué)校廣播室進(jìn)行宣傳，內(nèi)容包括：近視眼的發(fā)病原因、如何采取有效措施保護(hù)學(xué)生視力等，然后又進(jìn)行有關(guān)愛眼知識(shí)衛(wèi)生講座及圖片展。學(xué)校為了保證學(xué)生眼保操質(zhì)量，組織大隊(duì)委委員，每天對(duì)眼睛保健操進(jìn)行檢查督促，做到一天兩檢查，一周一公布，由于措施得力，提高了我校師生保護(hù)眼睛衛(wèi)生知識(shí)水平，同時(shí)促進(jìn)了學(xué)生身體健康。

二、通力合作齊抓共管

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次愛眼宣傳月活動(dòng)非常重視，就學(xué)生學(xué)習(xí)了近視眼患病情況召開了家長會(huì)，在家長會(huì)上由分管領(lǐng)導(dǎo)向他們講解了愛眼有關(guān)知識(shí)，要求家長及時(shí)給近視眼學(xué)生配眼鏡，在家學(xué)習(xí)時(shí)督促學(xué)生形成良好的用眼習(xí)慣，切實(shí)保障學(xué)生眼睛的衛(wèi)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還對(duì)班主任及任課教師作了布置，時(shí)時(shí)注意教學(xué)衛(wèi)生，上課按照教學(xué)衛(wèi)生去做，班主任定期給學(xué)生調(diào)整座位，校醫(yī)深入課堂進(jìn)行督促。通過以上幾種方法實(shí)施，對(duì)我校近視眼發(fā)病情況有所控制，大大降低了近視眼發(fā)病率。

三、積極開展愛眼活動(dòng)

召開主題班會(huì)，學(xué)生通過班會(huì)形式和全班同學(xué)一起交流自己知道的愛眼知識(shí)。班主任教師通過班會(huì)形式做好宣傳教育。

此次近視防控宣傳教育月在活動(dòng)中雖然取了一些成績，但仍有不足，我們將乘著這次活動(dòng)的東風(fēng)，把愛眼、護(hù)眼的活動(dòng)開展下去，常抓不懈，為保障學(xué)生的身體健康做出更大的貢獻(xiàn)。

21天護(hù)眼活動(dòng)總結(jié) 篇2

為普及科學(xué)用眼知識(shí)，預(yù)防屈光不正，提高青少年眼健康水平，日前，市教育局、市衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于做好20xx年青島市中小學(xué)“愛眼日”活動(dòng)的通知》（青教通字[20xx]42號(hào)）。各區(qū)市、各學(xué)校圍繞“xx”的活動(dòng)主題，舉辦多種青少年愛眼護(hù)眼宣傳活動(dòng)：

愛眼日前夕，市教育局聯(lián)合市疾控中心，為加強(qiáng)愛眼護(hù)眼知識(shí)普及，在“愛眼日”來臨之際，為全市中小學(xué)生免費(fèi)發(fā)放防近知識(shí)宣傳折頁1萬余份。

市南區(qū)聯(lián)合青島市眼科醫(yī)院、華夏眼科醫(yī)院、401醫(yī)院眼科，自6月6日開始，分別在各自的試點(diǎn)學(xué)校中普及科學(xué)用眼知識(shí)，預(yù)防屈光不正，提高青少年眼健康水平等多種“愛眼日”宣傳教育，愛眼日當(dāng)日，朝城路小學(xué)邀請(qǐng)家長們到校參加小手拉大手，“關(guān)愛眼健康親子”活動(dòng)。

李滄區(qū)各學(xué)校針對(duì)本校工作特點(diǎn)，通過校園廣播、多媒體等多種形式開展預(yù)防近視科普宣傳，以形象易懂的宣傳方式，加強(qiáng)學(xué)生愛眼、護(hù)眼的意識(shí)，提高師生科學(xué)用眼的自覺性，聘請(qǐng)眼科專家仇宜解教授到校親自執(zhí)教，教導(dǎo)孩子們?nèi)绾螑圩o(hù)自己的眼睛，使孩子們的`愛眼護(hù)眼專業(yè)知識(shí)迅速升級(jí)，督促孩子們養(yǎng)成正確的讀寫姿勢(shì)。

開發(fā)區(qū)第七中學(xué)、崇名島路小學(xué)舉辦“愛眼日”手抄報(bào)和黑板報(bào)比賽活動(dòng)，崇名島路小學(xué)將愛眼護(hù)眼知識(shí)與藝術(shù)教育相結(jié)合，創(chuàng)作了《愛眼健康歌》，在學(xué)生們傳唱，大大增強(qiáng)了學(xué)生愛眼護(hù)眼意識(shí)。雖然遠(yuǎn)離陸地，黃島區(qū)靈山島小學(xué)的老師依然在“愛眼日”，給孩子們上了一堂愛眼護(hù)眼健康教育課，看，孩子們聽得多認(rèn)真！

近年來，青島市教育局在全市各中小學(xué)校中推行“陽光亮眼”計(jì)劃，通過20xx年青島市學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研的結(jié)果顯示，近視患病率低齡化發(fā)展趨勢(shì)雖然得到一定控制，但我市高中生的近視患病率已超過80%，近視發(fā)生率隨著年齡的增長在不斷提高，仍然不能掉以輕心。為了孩子們光明的未來，市教育局將繼續(xù)開展各種宣傳教育活動(dòng)，通過抽測(cè)考核，多措并舉弘揚(yáng)“xx”的愛眼主題，預(yù)防控制中小學(xué)生近視眼的發(fā)生，為孩子們撐起明亮的明天。

21天護(hù)眼活動(dòng)總結(jié) 篇3

為迎接第-個(gè)“全國愛眼日”的到來，培養(yǎng)幼兒愛眼、護(hù)眼的好習(xí)慣。5月30日，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第五師九團(tuán)幼兒園開展了以“呵護(hù)眼睛，從小做起”為主題的愛眼護(hù)眼系列活動(dòng)。

此次活動(dòng)通過兒歌、故事、游戲等多種形式，讓幼兒了解眼睛的作用，掌握如何保護(hù)自己的眼睛的相關(guān)知識(shí)。并通過放愛眼護(hù)眼科普幻燈片，幫助幼兒糾正不良姿勢(shì)，講解少看電視、少玩電腦、不用臟手揉眼睛、做眼保健操等各種保護(hù)眼睛的方法。

通過本次活動(dòng)，幼兒更深刻得認(rèn)識(shí)到了眼睛的重要性，掌握了保護(hù)眼睛的方法，增強(qiáng)了幼兒自覺愛眼護(hù)眼意識(shí)。

一、活動(dòng)背景

眼睛是我們心靈的窗口，是我們的通向美麗新世界的橋梁，是獲得光明的器官，所以我們應(yīng)該珍愛自己的眼睛，在全國第xx個(gè)全國“愛眼日”到來之際邢臺(tái)市十中團(tuán)委以“愛護(hù)眼睛，珍愛光明”為主題開展有關(guān)保護(hù)我們眼睛的'宣傳活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)及主題

20xx年6月6日是第-個(gè)全國“愛眼日”，今年“愛眼日”活動(dòng)的目標(biāo)確定為“愛護(hù)眼睛從眼保健操開始”。加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)眼睛的了解，加強(qiáng)他們對(duì)近視的危害性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)全校師生愛眼意識(shí)。

從而讓同學(xué)們了解眼睛的重要性，讓同學(xué)們懂得用眼保健操如何愛護(hù)好自己的眼睛，明白怎樣去預(yù)防近視。教育他們不僅僅要在這一天愛護(hù)我們的眼睛，而是要在以后的生活中里隨時(shí)隨地的呵護(hù)我們的眼睛，因?yàn)槲覀冃枰?，因?yàn)樗梢越o我們帶來更多的光明和希望。-年愛眼日活動(dòng)方案

三、活動(dòng)形式

1、對(duì)全體初一學(xué)生進(jìn)行為期一周的用眼情況和眼科知識(shí)調(diào)查。

2、邀請(qǐng)生物教師到我學(xué)生中進(jìn)行眼部構(gòu)造和愛眼常識(shí)宣傳講座

3、認(rèn)識(shí)到眼保健操的作用，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)做眼保健操。

4、印發(fā)有關(guān)保護(hù)眼睛、預(yù)防近視的宣傳材料對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。

本次活動(dòng)的目的是普及科學(xué)用眼知識(shí)，提高青少年眼健康水平，預(yù)防眼疾和近視，讓更多的同學(xué)認(rèn)識(shí)到用眼的衛(wèi)生與保健。從而使他們能健康茁壯成長。

21天護(hù)眼活動(dòng)總結(jié) 篇4

20xx年6月6日是第xx個(gè)全國“愛眼日”，為增強(qiáng)青少年愛眼護(hù)眼意識(shí)，促使其養(yǎng)成保護(hù)視力、預(yù)防近視的良好習(xí)慣，結(jié)合教育部和衛(wèi)生部門提出的具體要求，我校組織開展了內(nèi)容豐富的宣傳活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、結(jié)合各學(xué)段的健康課大綱要求，利用班會(huì)課，班主任給同學(xué)們上了一節(jié)預(yù)防近視的健康課，從產(chǎn)生近視的原因、治療和預(yù)防等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)的講解，重點(diǎn)對(duì)保護(hù)眼睛的基本常識(shí)(如坐姿、看書、眼保健操、眼部的調(diào)節(jié)等)進(jìn)行示范指導(dǎo)，并通過形象生動(dòng)的舉例說明使學(xué)生掌握科學(xué)用眼知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼習(xí)慣，降低青少年近視率。

二、結(jié)合本年“愛眼日”活動(dòng)宣傳口號(hào)，出了一期“愛眼日”活動(dòng)黑板報(bào)，加大“愛眼日”活動(dòng)宣傳。并且通過晨會(huì)、國旗下講話等向全校師生進(jìn)行了愛眼護(hù)眼常識(shí)的`教育，加強(qiáng)廣大師生的保護(hù)眼睛的意識(shí)。

三、學(xué)校根據(jù)相關(guān)文件標(biāo)準(zhǔn)，開展了一次自查自糾。即對(duì)照學(xué)生的身高，對(duì)學(xué)生的課桌及時(shí)進(jìn)行了認(rèn)真的檢查和調(diào)整，并且教育學(xué)生采取正確的讀寫姿勢(shì)，認(rèn)真做好每一天的兩次眼保健操。學(xué)校的值日隊(duì)員落到實(shí)處，嚴(yán)格檢查每天的眼保健操，并進(jìn)行評(píng)比。

四、通過校訊通，對(duì)家長進(jìn)行了眼保健知識(shí)的宣傳，提高家長的護(hù)眼意識(shí)，讓他們加強(qiáng)教育子女，并為保護(hù)孩子的視力對(duì)家用燈光等進(jìn)行調(diào)整。

通過開展“愛眼日”宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生愛眼護(hù)眼的意識(shí)，尤其使學(xué)生知曉了愛護(hù)眼睛、預(yù)防近視的重要性?！皭垩廴铡被顒?dòng)的開展對(duì)推動(dòng)我校預(yù)防近視的工作起到了積極的作用，達(dá)到了預(yù)期的目的，收到了良好的效果。

21天護(hù)眼活動(dòng)總結(jié) 篇5

我校對(duì)“愛眼日”活動(dòng)十分重視，成立了以校長為組長，有關(guān)班主任為組員的“愛眼日”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)具體活動(dòng)事宜，根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》有關(guān)文件要求，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年防治近視工作，普及科學(xué)用眼知識(shí)，改善學(xué)生視力狀況，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。以今年全國“愛眼日”活動(dòng)主題“—”為主線，開展了以下活動(dòng)：

一、以“講文明和科學(xué)用眼預(yù)防近視”及學(xué)生優(yōu)秀征文為內(nèi)容的健康教育宣傳欄，大力宣傳今年全國“愛眼日”的主題，營造愛眼氛圍。

二、在升旗儀式上向?qū)W生發(fā)出了《師生們行動(dòng)起來，愛護(hù)自己的眼睛》為主題的倡議書。

三、舉辦了一期以“愛眼、用眼、護(hù)眼”知識(shí)為內(nèi)容的黑板報(bào)或手抄報(bào)。高年級(jí)學(xué)生辦了黑板報(bào)，中年級(jí)學(xué)生辦了—份手抄報(bào)。

四、班會(huì)課，舉辦了“—”主題班隊(duì)會(huì)。討論近視的危害和成因、如何預(yù)防近視、如何愛護(hù)自己的眼睛等問題。

五、印發(fā)了“致家長的一封信”，向家長匯報(bào)了我校近視眼預(yù)防的工作進(jìn)展，及需要家長配合的.地方，并向家長提出了若干建議。

六、舉辦了一期以《亮眼睛，好視力》、《愛眼護(hù)眼我能行》、《我的亮眼計(jì)劃》、《預(yù)防近視從小做起》為題目的征文。

21天護(hù)眼活動(dòng)總結(jié) 篇6

3月17日，北區(qū)中心幼兒園開展“呵護(hù)眼睛點(diǎn)亮未來”主題教育活動(dòng)，積極向幼兒和家長宣傳愛眼護(hù)眼保健知識(shí)，呼吁家長“共同呵護(hù)好孩子的眼睛，給他們一個(gè)光明的未來”。

活動(dòng)中教師通過PPT課件、故事欣賞、小游戲等形式向幼兒普及簡單的眼保健知識(shí)。讓幼兒了解眼睛的構(gòu)造和用途，知道用眼衛(wèi)生知識(shí)如：不要長時(shí)間近距離看電視，不要在光線較強(qiáng)或太弱的情況下看書，掌握正確的用眼習(xí)慣和姿勢(shì)，知道生活中不玩危險(xiǎn)性玩具，如鋒利的小刀等。引導(dǎo)孩子們?cè)谌粘Ｉ钪袑W(xué)會(huì)保護(hù)好自己的眼睛，堅(jiān)持做好眼保健操。并通過致家長的一封《愛眼護(hù)眼倡議書》、微信家長群，積極向家長宣傳愛眼護(hù)眼知識(shí)，提高家長對(duì)孩子的護(hù)眼意識(shí)，倡議大家共同呵護(hù)好孩子的眼睛。

針對(duì)兒童近視呈現(xiàn)低齡化的趨勢(shì)，春季學(xué)期近視防控宣傳教育月活動(dòng)的`開展，不僅豐富了孩子們愛眼護(hù)眼的知識(shí)，提高了幼兒的愛眼護(hù)眼意識(shí)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，讓家長真正成為孩子愛眼護(hù)眼的監(jiān)督人。

21天護(hù)眼活動(dòng)總結(jié) 篇7

每年的3月和9月是“近視防控宣傳教育月”，生活中隨著手機(jī)、拼板電子產(chǎn)品的普遍應(yīng)用，是導(dǎo)致近視增多的一大主要因素，近年來幼兒視力不良近視率居高不下呈逐年上升趨勢(shì)，為幫助幼兒從小養(yǎng)良好的用眼習(xí)慣，強(qiáng)化愛眼、護(hù)眼意識(shí)，促進(jìn)幼兒健康成長，我園于20xx年6月7日開展了“預(yù)防近視，守護(hù)光明”主題系列活動(dòng)，向幼兒宣傳眼睛保健知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師幼愛眼護(hù)眼的'意識(shí)，現(xiàn)將活動(dòng)小結(jié)如下：

一、緊扣主題，加強(qiáng)宣傳

各班教師扎扎實(shí)實(shí)以“預(yù)防近視，守護(hù)光明”為主題，帶領(lǐng)幼兒一起了解眼睛的結(jié)構(gòu)以及重要性，通過兒歌、故事、視頻、PPT等多種形式讓幼兒了解愛眼護(hù)眼的相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成保護(hù)視力，愛護(hù)眼睛的好習(xí)慣。

二、融入游戲，培養(yǎng)習(xí)慣

幼兒通過游戲《蒙眼認(rèn)識(shí)》，直觀感受明白光明的重要性，養(yǎng)成健康用眼習(xí)慣，引導(dǎo)孩子不用臟手揉眼睛，掌握正確看書姿勢(shì)。

三、愛護(hù)眼睛，從我做起

了解預(yù)防傳染性眼病的相關(guān)知識(shí)，提高幼兒自我保護(hù)眼睛的安全意識(shí)。課余時(shí)間孩子們還自主進(jìn)行眼保健操。

四、注重保健，營養(yǎng)均衡

教育孩子養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣，多吃綠色蔬菜和胡蘿卜，多吃豆制品和海產(chǎn)品，不吃垃圾食品以及甜食，多進(jìn)行戶外活動(dòng)，多看遠(yuǎn)處以及綠色植物給眼睛合里的休息時(shí)間。

五、愛護(hù)眼睛，我來宣傳

幼兒通過幾個(gè)環(huán)節(jié)懂得了愛護(hù)眼睛，保護(hù)視力的重要性，通過繪畫的方式宣傳保護(hù)眼睛的重要，要多多讓眼睛休息，不要過度用眼！

六、愛眼護(hù)眼，家園合作

結(jié)合愛眼護(hù)眼主題活動(dòng)，我園通過公眾號(hào)形式向家長宣傳愛眼活動(dòng)，提高家長對(duì)幼兒視力重視，引導(dǎo)家長科學(xué)防控措施，帶領(lǐng)孩子養(yǎng)成健康的用眼習(xí)慣。

一系列愛眼、護(hù)眼的主題活動(dòng)，不僅豐富了孩子們愛眼、護(hù)眼的知識(shí)，提高了孩子們保護(hù)眼睛的意識(shí)，同時(shí)也有助于孩子養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，以后將繼續(xù)做好近視防控宣傳教育工作，把保護(hù)視力、健康用眼融入幼兒一日生活當(dāng)中。