他是一本書作文

他是一本書作文七篇。

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他是一本書作文 篇1

我向大家推薦一本書，它就是《綠野仙蹤》，它是美國弗蘭克鮑姆寫的。

大家跟我一起認(rèn)識一下作者吧！弗蘭克鮑姆是美國著名作者及劇作家，美國兒童文學(xué)之父，自封為奧茲國皇家歷史學(xué)家。

這本書講了一個善良的小姑娘良多蘿茜被一場龍卷風(fēng)刮到了一個陌生而又神奇的國度——奧茲國。并迷失了回家的路。在那里，她陸續(xù)結(jié)識了沒有腦子的稻草人，沒有心臟的鐵皮人和十分膽小的獅子，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的愿望互相幫助。雖然途中遇到了稀奇古怪的事情，但最終都如愿以償?shù)赝瓿闪俗约旱男脑浮?/p>

看了他們奮不顧身救同伴的故事，我深深的體會到了友情的珍貴，多蘿茜與稻草人、鐵皮人和獅子，從互不認(rèn)識到成為真心朋友，然后一同互相幫助，結(jié)果實(shí)現(xiàn)了她們的心愿。

讀完這本書，我最大的啟發(fā)是只要我們以誠相待，她們都會成為自己的朋友。無論是在生活中還是學(xué)習(xí)中，我們都應(yīng)該互相幫助。

我愛這本書，它給我?guī)砹丝鞓罚o我?guī)砹擞職狻?/p>

他是一本書作文 篇2

我喜歡的一本書“沒有一艘船能像一本書，也沒有一匹馬能像一頁跳動的詩行，把人帶向遠(yuǎn)方。’’我們每個人都讀過很多書，在你的印象中也有你最喜歡的一本，而我最喜歡的是【查理和巧克力工廠】這本書了。故事講述了一個貧困的一戶人家的孩子查理無意中抽到了去世界上最大的工廠—旺卡工廠的金獎卷，而順利得到旺卡先生的喜愛，從而得到那所工廠的事。他是怎么得到金獎卷的呢？其實(shí)是這樣的，他無意間撿到五十元錢，于是去買巧克力，在打開巧克力的時候一束金光鉆了出來，他高興極了。在生活中如果我的到了那個金獎卷進(jìn)旺卡工廠的時候一定會亂摸，因?yàn)楹闷?，可在一次去別人家里的時候，看到一個玩具，它是那么精美我碰了一下，可就是這一下玩具摔了下來，使我再也不敢亂摸了。這是我最喜歡的一本書。請讓我忘了這本書的內(nèi)容吧讓我再感受一遍它帶給我的樂趣。

他是一本書作文 篇3

親愛的給遠(yuǎn)方朋友：

你好！

雖然我們一次也沒有見過面，但我卻十分想與你做一對好朋友。我叫張智博，是個男孩，今年11歲了，上小學(xué)五年級了，在西寧市西關(guān)街小學(xué)學(xué)習(xí)。雖然我己有許多朋友。但我十分希望與遠(yuǎn)方的朋友做筆友，你可能是個活潑的男孩，也可能是個開朗的女孩，我十分希望能與你做朋友。

西寧是個古老而又繁華的城市。說它古老是因?yàn)樗杏凭玫臍v史，有豐富的土特產(chǎn)，也有讓人驚嘆山山水水，它充滿了生機(jī)跟活力。在西寧人眼中，它永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是最美麗的。有趣的人民公園與漂亮的植物園……西寧的環(huán)境還不賴，你的家鄉(xiāng)是什么樣的？一定也很美麗吧！一定豐常漂亮吧？或許是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純凈的美。我想你一定跟我一樣很愛自己的家園。

我真誠地希望能成為你的好朋友。如果你愿意跟我交朋友，請給我回信，讓我們在信中交流學(xué)習(xí)、跟我們生活所得，暢談快樂的人生，美好的理想！好嗎？讓我們手拉手架起一座友誼的橋梁！讓我們互相幫助，取長補(bǔ)短！讓我們在溝通中共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

祝：

身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。

遠(yuǎn)方的朋友：xx

他是一本書作文 篇4

20xx年：感情親疏與對事物的認(rèn)知此為一聯(lián)合短語，考生作文應(yīng)兼及感情因素和認(rèn)知事物兩個方面的內(nèi)容，其重心應(yīng)放在這兩個方面的辨證關(guān)系之上。20xx年四川高考作文（一步與一生）是同類話題作文。而20xx年浙江高考作文（生有所息生無所息）雖然也屬同類話題作文，但又略有不同：構(gòu)成話題的兩個短語之間沒有與、和之類的連詞，而是直接空開，這就暗示著它們二者之間并不存在某種必然的聯(lián)系命題者是獨(dú)具匠心地將兩個在內(nèi)容上相互關(guān)聯(lián)而又相對獨(dú)立的話題并列在一起，從而構(gòu)成了一個相應(yīng)更大的話題。因此，考生可根據(jù)該話題所提供的有關(guān)材料，分別按照學(xué)會積極的休息、永不停息地拼搏的思路，任選其一分開來寫作，也可以合到一起，兼及兩個方面來寫作（這樣最好）。

月色蒼蒼，夜色茫茫，此時正是盛夏之際，我伸出手去，想著抓住一縷月光。耳邊不時傳來蟬聲切切，仿佛在歌頌著一個勇敢熱烈的夢。“人生恍如夢，永遠(yuǎn)藏著無限的夢想和可能在心中，卻沒有幾個真的能實(shí)現(xiàn)！”靜靜的躺在床上，望著窗外迷迷蒙蒙的景物，想著下午的事，我對自己說。下午，坐著十多個同學(xué)和老師的作文補(bǔ)習(xí)班上——“好，現(xiàn)在讓我來念一下這次作文寫的不錯的幾位同學(xué)……ⅩXX！”老師第一個念到的就是我，我的臉上立馬露出分明的高興的神色，噢耶！離自己的夢想，又近了一步了。

他是一本書作文 篇5

在書中徜徉是件極幸福的事，像在月光下的嫻靜。一本書，一轉(zhuǎn)眼，兩小時已過。我是極好書的，甚至“成癮”。一天不看，真的難受。有一本好書，卻很不容易。這本書，的確是不錯的。

這是一本丁立梅老師的書《風(fēng)會記得一朵花的香》。畢竟她是一個語文老師，所以，她的文章總是讓我能深刻地感到這篇散文的含義。

這本書里，是一篇篇讓人可以深思懷味的文章。是很難得的一種書。那些經(jīng)典，要不是不理解，要不是形如枯草、索然無味。

文章初始的含義是什么？是情。而里面正是滿書的情思、親情、悲涼的、幸福的。太多太多……

總是有詩意卻形如白話，既易懂又深刻。不禁讓我這么一個安靜的人安定下來。

一本書，是值得買的那種，就包括他它。取材很容易，全是生活。各種生活的多彩在她的筆下變得像精靈般活躍。“那飄向天際的綠絲帶，跟山巒渾然一體，跟天空渾然一體，純凈安然。”這是書中的一句，盡管這些詞很常用，可還有一種獨(dú)特的美感。

推薦一本好書，一本極其稀有的好書。

他是一本書作文 篇6

它，是一本書，一本充滿了大膽的夸張和豐富的想象的書。它的名字叫做《愛麗絲漫游仙境記》。

它的情節(jié)撲朔迷離、變幻莫測。如蠟燭全都長高到了天花板上，好像頂上放著焰火的燈芯草花壇。至于那些酒瓶，每個都帶了一對板子，很快長在瓶子上，活像一對翅膀，刀叉都長了腿，到處亂跑。這形象生動的描寫使讀者感到十分新奇，閉上眼，一個混亂的場面浮現(xiàn)在腦海。

它的人物刻畫得淋漓盡致，躍然紙上。如只見他鼻子朝天，根本不像人那樣，倒像是個豬鼻子。

它的語言詼諧幽默、娓娓道來，流露出詩一般的瑰麗，有時清新優(yōu)美，有時飽含哲理。讀罷，一股清新感撲面而來。沿著小溪漂流而下，蕩漾在金色的余暉下，生活，難道只是一場夢嗎？即便是夢，我也愿意它夜夜入我眠中。

這本書，不僅給孩子帶來了精神上的盛宴，也會讓成年人喚起童年的回憶。在閱讀的享受中，我們的智慧會得到升華，生活得以豐富。閱讀，會成為我們?nèi)松飞献蠲赖娘L(fēng)景！

他是一本書作文 篇7

溫暖，可以是一碗熱氣騰騰的面，可以是一句鼓勵的話，可以是一份真摯的禮物，也可以是一本書。

那天，我?guī)犀幀幍恼n外書來到學(xué)校。我想起……

那次，瑤瑤約我一起去做巧克力，我高興地答應(yīng)了。到了那里，我們一邊坐上了轉(zhuǎn)椅一邊聊天等待巧克力漿出爐。過了一會兒，巧克力漿就登場了，我們拿起早就選好的模具，開始認(rèn)認(rèn)真真做起了巧克力。

“啪！”突然一陣聲響傳來，原來是我辛辛苦苦做的巧克力不小心掉地上了?？粗さ梅鬯榈那煽肆Γ业难蹨I不爭氣地掉下來了。見我那么傷心，瑤瑤的眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，就拿起剩下的錢跑了出去，還拿走了她剛做好的巧克力。當(dāng)時，我以為她生氣了，丟下我一個人走了，嫌我丟人？

可是，我錯了。

沒過多久，瑤瑤回來了，手里還拿著包裝精美的禮物盒，我用驚奇的目光看著她。她催促我說：“快，打開看看吧。你一定會喜歡我的！”

我接過禮盒，驚訝地發(fā)現(xiàn)：里面有一本《巧克力味的暑假》和一袋巧克力。

“剛剛跑出去的時候，我就想起你喜歡看課外書，于是我就買了這本書來安慰你，你看！還有，這袋巧克力也送給你?！?/p>

我聽了，激動地抱住了她：“瑤瑤，謝謝你?！?/p>

人間處處有真情，真情時時暖人心。

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書本是甜的作文

完成一篇作文需要進(jìn)行反復(fù)思考和撰寫，我們在寫作文的時候不要東拉西扯，不符合語言邏輯，怎么樣才算是寫好作文了？經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)小編的反復(fù)篩選和優(yōu)化這篇“書本是甜的作文”更加精煉，祝愿這篇文章能夠成為你的有用參考?xì)g迎閱讀！

書本是甜的作文(篇1)

每天早上，我上學(xué)前，媽媽都說：“回來把書包收拾一下，不用的東西扔出去，不然背著多沉?。　薄耙矊?，我的書包真是太亂了?？墒且徽?，又覺得沒一樣?xùn)|西可以扔掉的，不是因?yàn)槲襾y塞，把書包弄得鼓鼓的，而是書包里的東西都是有用的啊，盡管科任書大都收到老師那兒，但書包里的書本還是那么多。想著想著，我就想到了未來的書包。

未來的書本和現(xiàn)在的可大不一樣，那時的書本是粘在桌子上的，桌子上有著藍(lán)色、粉色和黃色三個按鈕，它們的功能如下：

粉色按鈕是開關(guān)。按一下它，就會出現(xiàn)一個小屏幕。屏幕上沒有密密麻麻的文字，也沒有枯燥無味的公式，而是把數(shù)學(xué)和語文等課本都轉(zhuǎn)化成了動畫或音樂。在有趣快樂的氛圍中，你就會學(xué)到新的知識。學(xué)習(xí)不再是死板的背誦和煩悶的計算。過去被認(rèn)為淘氣的孩子，現(xiàn)在都是學(xué)習(xí)的尖子，因?yàn)樗麄兊男愿窈苓m應(yīng)這樣的學(xué)習(xí)方式。

黃色按鈕是調(diào)節(jié)器。它可隨著主人的愛好去調(diào)整課本的內(nèi)容，我不喜歡動畫片，也不喜歡聽音樂，就可以根據(jù)自己的喜好，進(jìn)行選擇。

藍(lán)色按鈕是編輯器。我可以用手指在屏幕上面寫字，來選擇課本內(nèi)容，有不會的題也可按動這個按鈕，它會熱情的告訴你。也可以用它來玩游戲、聽笑話。還可以用它編輯出一種獨(dú)特的形式——小品或者電視劇……

未來的書本，雖然是我的幻想，但我堅信這種書本在將來一定會研制成功。

書本是甜的作文(篇2)

我們都有著許多書本，而且根據(jù)各種人的需求不同，所看的書籍也都會不一樣，因此，每個人逐漸形成了自己的書本體系，而我將變成偵探，去探索你的書本。

我來到了同學(xué)家里，還沒有等同學(xué)向我說明書本類型，我就直接說：“你的書本很特別！大多都是小說與科普類型的，而小說當(dāng)中很多都是武俠小說，因此得出你是一位好動同時想象力豐富的人！而科普書籍很少有理論體系的書本，很多都是生活的小輕松時刻，可以看出你是個好學(xué)，但是有些三分鐘熱度的人?！蓖瑢W(xué)聽后，先是一愣，哈哈大笑說道：“你說的沒錯，但是介紹書本不是怎么介紹的，應(yīng)該是逐步來?！?/p>

然后同學(xué)就開始說了：“先是看你的書本，你的書本大多都是關(guān)于歷史與文學(xué)的，從這一點(diǎn)可以了解你喜愛這方面，而且都有讀書筆記，據(jù)此得出你也有些這方面的天賦，同時又根據(jù)這個，你的知識體系是很復(fù)雜的，涉及各個學(xué)科，為什么呢？因?yàn)檠芯课膶W(xué)與歷史需要涉獵各種因素，而這些因素又帶著別的因素影響著歷史的馬車前進(jìn)與文學(xué)的誕生！”

我聽同學(xué)說完后，覺得很有道理，覺得了解別人的書本，不應(yīng)該像辦案一樣，判斷別人的性格特點(diǎn)等，而是研究他們的書籍，探索一條知識體系，從而完善自己！

不知道你的書本都是什么書本呢？一起來分享下吧！

書本是甜的作文(篇3)

一天深夜，人們都已經(jīng)睡著了，但是一位小學(xué)生的書包里，可是吵鬧聲一大片，它們在吵什么呢？就讓我們?nèi)タ纯窗伞?/p>

“大家好，歡迎參加一年一度的最佳書本評比，規(guī)則是：說出自己的作用以此評分。不過已經(jīng)有兩年的冠軍都沒分勝負(fù)，今年是否也是平手呢？讓我們敬請期待吧?，F(xiàn)在有請今年的三位嘉賓，它們是電腦書、美術(shù)書、科學(xué)書，大家掌聲有請第一位嘉賓——電腦書?！币恢т摴P拿著筆芯說。

電腦書慢慢的走上講臺，說：“我的作用最大，我會幫助主人學(xué)習(xí)電腦，讓主人的更方便，這樣才會辦事又準(zhǔn)確又快?！?/p>

“好，有請下一位——美術(shù)書”

美術(shù)書拿著演講稿，慢慢的說：“我的作用才是最大的，我可以幫助主人畫出美麗的圖畫，讓主人把畫畫得更好?！?/p>

“不錯，可以幫助主人畫出栩栩如生的畫。接下來有請最后一位嘉賓——科學(xué)書?！?/p>

誰知，科學(xué)書早就已經(jīng)上臺了，把大家都嚇了一跳，可它卻也理都不理的開始演講：“我的作用肯定很大，因?yàn)槲铱梢詭椭魅嗽斐鰧ι鐣杏玫臇|西，所以我的作用最大。”

“大家都已經(jīng)演講完了，現(xiàn)在有請評委——書包爺爺講話。”

“好，我宣布，這回最佳冠軍還是平手。謝謝大家捧場，我們明年再見。”書包爺爺說。

書本是甜的作文(篇4)

?書本的自述

嗨！別撕我，等我完再來吧！哎喲！嗚嗚~~~~(_)~~~~”

咳咳，我先一下，本人姓，名課本，一講起我的遭遇，就會失聲痛哭。

我出生在一家紙質(zhì)工廠內(nèi)，隨后經(jīng)轉(zhuǎn)至一位姑娘手中。她十分疼愛我，把我當(dāng)作，可她漸漸長大，有了家庭，為了照顧孩子，便把我存放在兒子房間的抽屜中，隔三差五地給我擦身，享受的沐浴。

這天下午，她正在給我擦身，忽然，她的兒子回來了，一把奪過我去，大叫到：“你成天顧著它，我還有地位嗎？”她卻火了，“你懂什么？這書蘊(yùn)含著豐富的哲理和文化，使我們祖先留下來的精華！”她的眼里閃爍著淚花。

“拿來，我給它擦吧！”兒子接過我，胡亂抹了抹，就將我扔回抽屜中，他媽媽憤怒地走開了。出門時，她媽媽提醒道：“它會給你一定的。”

可打那以后，我再也沒有洗過澡，渾身骯臟的很。更糟糕的是，他兒子寫時，鋼筆不出水了，便會撕下一張紙，擦弄起鋼筆來，現(xiàn)在，我的身軀僅僅剩下一頁紙了，剛才我的呻吟就是她兒子要把最后一頁紙撕下了。

在的奄奄一息，我要說：“們，要將中國的古老文化傳承下去。”

我變成了一堆廢品。這天下午放學(xué)，兒子寫時，不會寫“善”這個字，這時，他又想起了我的腦細(xì)胞中出現(xiàn)過，于是，他又重新購買了被加工過的第二任我，并越發(fā)珍愛。

我是大家的好伙伴，珍藏我吧！我的名字叫：語文課本。

書本是甜的作文(篇5)

讀過很多文章也敬仰很多作家，到自己提筆寫文時反倒無話可說了。今天想談?wù)勯喿x對我的影響。

對很多人來說，閱讀是在無聊時打發(fā)時間的利器，就去游戲一樣，只不過閱讀更深入人心。閱讀就像做菜，書本賦予文字神奇的力量，這種力量就在閱讀的過程中滲入我們的心臟蔓延至全身血液。嘗遍酸甜苦辣，體驗(yàn)百味人生。

閱讀之于我，似良師益友卻更甚于此。

閱讀給了我屢敗屢戰(zhàn)的勇氣，在生活不甚如意時，它就像家一樣給我加油打氣，把我從失望中喚醒。裂縫中的陽光可以讓生命更堅強(qiáng)。

臨界的眼淚總有抑制不住的時候，不敢開口怕話還沒說眼淚就已經(jīng)露餡兒了，欲語淚先流怕就這樣影響到好友，又怕沒人能懂。每當(dāng)這時我便會捧書療傷，把不敢向別人透露的傷口交給閱讀，溫暖會在，陽光也在。

我愛你，你也許知道也許不知道?？床灰娒恢喿x透出的力量是生生不息，涓涓永流。

閱讀讓人大智若愚，讓我可以深陷困境時多花一分鐘，多思考一分鐘，后而絕處逢生。

人活著身體和心總要有一個在路上，讀萬卷書，行萬里路閱讀開闊眼界，讓你活的更自由更坦蕩。

書本是甜的作文(篇6)

書本的力量

今天課上，老師拿出兩本書，請了班里的一位大力士，跟我們一起做了一次實(shí)驗(yàn)。

老師讓大力士先把書本，一頁一頁夾好，然后問我們：你們認(rèn)為這兩本書可以拉開嗎?我很困惑：這還不簡單哪！老師的葫蘆里賣了什么藥呀?其他同學(xué)可能跟我有同樣的想法，都大聲地喊著：可以，可以！在我們自信滿滿地說可以的時候，大力士開始拔書了，他雙手拿著兩本書的兩邊，瞪大了眼睛開始了。他先是自以為拉得開的，于是沒有很用力，但一看怎么拉不開的時候，開始發(fā)力了；他的臉慢慢變紅，眼睛瞪得更大了，似乎希望自己的目光可以把書本給盯開來似的；他還時不時換一個角度拉，可無濟(jì)于事。在大家都有一些奇怪的同時，老師讓我們自己試試看，于是，我們懷著好奇的心情開始了。

我和同桌把書把一頁一頁地夾好，一人拿書的一邊，開始了一場拔河比賽，可一向不懷疑自己力氣的我竟然連一本書都斗不過，我有一些傷感。過了一會兒，我們的老師讓我們停下來，請了四個男子漢上臺。四個男子漢咬牙切齒的，漲紅了臉，皺起了眉頭，使出了九牛二虎之力，書本也紋絲不動，讓幾個男子漢哭笑不得。

最后，老師讓一個同學(xué)上臺，只誰知那個同學(xué)卻輕輕地就把書本拉開了，我好驚訝呀！后來，老師告訴了我們書本難推開的原因因?yàn)闀锏目諝獗粔撼鰜砹耍悦宽摷堉g的摩擦力使兩本書就像牙齒一樣緊咬在一起，多大的力氣也拉不開。

我覺得這個實(shí)驗(yàn)真的很有意思，它也告訴我們，什么事情不能只看外表，要親身體驗(yàn)才能知道其中的奧秘。

女孩是本書作文8篇

對學(xué)生來說寫作是語文中不可獲取的能力，作文能夠讓我們記錄時光流逝，優(yōu)秀的作文能觸碰到人最真實(shí)的情感，一篇作文是如何誕生的呢？也許"女孩是本書作文8篇"就是你要找的，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

女孩是本書作文(篇1)

暑假，我買了幾本書。其中一本是《皮皮魯外傳》。拿來一看，只見封面上寫著幾個醒目的大字：寫給男孩子的童話。

我非常奇怪：為什么這本書單單給男孩子看呢？我懷著好奇心，一頁一頁仔細(xì)地看了起來。原來書上寫了一個名叫皮皮魯這個很調(diào)皮的男孩，被二踢腳轟上了天空。由于他撥快了地球之鐘，使地球上的一切變得異常：勤勞的人們整天睡覺；勢利國的公民是三只眼；奇特的運(yùn)動會皮皮魯知道自己錯了，他經(jīng)歷了千辛萬苦，終于把地球之鐘撥正了。

看完了這本書，我覺得這本書太有趣，雖然我是個女孩子，但在家里有時我也很調(diào)皮。有一次，媽媽給我買了一只漂亮的手表，它滴滴答答地發(fā)出聲音來。我很好奇，想看看聲音從哪里發(fā)出來的，我就用爸爸經(jīng)常用的工具把手表拆開了，可是想重新裝上卻怎么也裝不好。一只手表就被我弄壞了。你看，我的調(diào)皮多像皮皮魯啊！

皮皮魯雖然調(diào)皮，但他很勇敢。在牢房里，他為了救出好人，偷看守的鑰匙；還寧死不當(dāng)勢利眼可我們女孩子比較膽小，不敢一個人在家里，看見小蟲子要害怕，更不用說見義勇為了。所以我們要身皮皮魯學(xué)習(xí)。

我覺得這本書不光男孩子要讀，我們女孩子也值得一讀。

女孩是本書作文(篇2)

在最近一次整理書籍時，我隨手抽出了《賣火柴的小女孩》這本書。雖然是曾經(jīng)讀過的書，但當(dāng)我再一次讀起時，又重新被吸引了。

我陪著小女孩在凜冽的寒風(fēng)中一路走來。當(dāng)一切無助時，我陪同小女孩一起點(diǎn)亮了一根又一根的火柴。當(dāng)微弱的火焰升起時，我又陪同小女孩憧憬著美好的未來。陪同小女孩尋找給予小女孩保護(hù)的、慈祥的奶奶。我終于看到小女孩臉上露出了笑容，但這是一種凄慘的笑，死亡來臨時的笑。我為小女孩的悲慘遭遇淚流如雨。她的悲慘遭遇是當(dāng)時的社會制度造成的，注定了她的悲慘命運(yùn)的結(jié)局。

當(dāng)我合上這本書，眼里忽然浮現(xiàn)出貧困山區(qū)孩子在求學(xué)路上蹣跚求學(xué)的身影。我們每天都能在寬闊、明亮的教學(xué)樓里收獲園丁撒下的果實(shí)，并且享受著陽光的沐浴。而貧困山區(qū)的孩子卻只能在沒有窗戶、沒有陽光的草房里學(xué)習(xí)。

和賣火柴的小女孩比，和那些貧困學(xué)生比，我們可以說是享盡了人間的愛和幸福。但愿從此世間消除貧困，讓每一個孩子都能享受到燦爛的陽光。

女孩是本書作文(篇3)

在寒假里我看了一本書，名叫《皮皮魯外傳》。拿來一看，只見封面印著幾個醒目的大字“寫給男孩子看的童話”。我有些奇怪：為什么這本書只寫給男孩子看呢？我懷著好奇心，一頁一頁仔細(xì)的看了下來。

原來書上寫了一個名叫皮皮魯?shù)恼{(diào)皮的男孩，被“二踢腳”轟上了。由于他撥快了地球之鐘，使地球上的一切變得十分奇異：勤勞的人們整天整天的睡覺，體育場里進(jìn)行著激烈的嗑瓜子比賽、翻眼皮比賽，勢力國的公民個個都是三只眼睛，一二三四五總統(tǒng)染上了開會癮……皮皮魯知道自己闖下了大禍，非常難過，他立誓要改正自己的錯誤。歷經(jīng)了千辛萬苦，皮皮魯終于把地球之鐘撥正了。

讀完了這本書，我心里很不平靜。雖然我是一個女孩子，但跟皮皮魯一樣，十分調(diào)皮。皮皮魯把地球之鐘撥快了，我也有過把電風(fēng)扇開關(guān)弄裂的過失。那是在我9歲的那年夏天，我一個人在家里，很無聊，于是我研究起了電風(fēng)扇。

覺得電風(fēng)扇上面的定時開關(guān)很有指揮力，它能指揮扇葉停止時間。我呢，就指揮定時開關(guān)，一會兒擰過來，一會兒擰過去。忽然，聽到“咔嚓”一聲，開關(guān)箱裂開了，我嚇了一跳，連忙把定時開關(guān)按照原來的樣子擰好，想不留下痕跡。晚上，爸爸發(fā)現(xiàn)了，經(jīng)過盤問后，我才承認(rèn)這是我弄壞的。結(jié)果當(dāng)然是不言而喻——被老爸狠狠地訓(xùn)了一頓。你看，我多像調(diào)皮的皮皮魯啊！

皮皮魯雖然調(diào)皮，但他十分勇敢。在牢房里，皮皮魯為了就好人，把自己餓瘦，從鐵欄桿的縫兒里鉆出去，偷來看守的鑰匙，打開牢門……可我們女同學(xué)，十分膽小，看到一條小蟲就害怕得不得了，更不用說見義勇為了。所以，我覺得皮皮魯也有值得我們學(xué)習(xí)的地方。可不是嗎？皮皮魯還寧死不當(dāng)勢力眼，寧愿被手銬銬著，也不愿承認(rèn)狗叫是好歌。皮皮魯可真勇敢！

我覺著這本書不光應(yīng)該男孩子讀，我們女孩子也值得一看。因?yàn)橄肫て斈菢拥奶詺夤恚谂瑢W(xué)也是不少的。而皮皮魯?shù)挠赂摇?/p>

女孩是本書作文(篇4)

自從開展共青團(tuán)讀書讀報活動以來，我東借西借，好不容易才 借到了一本《皮皮魯外傳》，拿來一看，只見封面上印著幾個醒目的 字：寫給男孩子看的童話。

我心中非常納悶：為什么這本書單單寫給男孩子著呢？我懷著 好奇心，一頁一頁仔細(xì)地看了起來。原來書上寫了一個名叫皮皮魯 的很調(diào)皮的男孩子，被“二踢腳”轟上了天空。由于他撥快了地球之 鐘，使得地球上的一切變得十分異常：勤勞的人們整天整天的睡 覺，體育場里進(jìn)行著激烈的嗑瓜子、翻眼皮比賽，勢利國里的公民

盡是三只眼睛。一二三四五總統(tǒng)染上了開會癮……皮皮#知道自 己闖下大禍，非常難受，他立誓要改正自己的錯誤。經(jīng)歷了千辛萬 苦，皮皮魯終子把地球之鐘重新?lián)苷?

看完了這本書，我心里很不平靜。我雖然是一個女孩子，但跟 皮皮魯一樣，非常調(diào)皮。皮皮魯把地球之鐘撥快了，我也有過把電 風(fēng)扇開關(guān)弄裂了的過失。那是去年夏天的事了，我一個人在家里， 覺得電風(fēng)扇上的定時開關(guān)很有指揮力，它能指揮扇葉停止時間。我： 呢，要指揮定時開關(guān)，就一會兒擰過來，一會兒擰過去。忽然，聽到 “喀嚓”一聲，“幵關(guān)箱"裂開了，我嚇了一跳，連忙把定時開關(guān)照原 樣擰好，想不留下痕跡。晚上，爸爸發(fā)現(xiàn)了，經(jīng)過盤問，我才承認(rèn)這 是我弄壞的。結(jié)果當(dāng)然是可想而知了^被狠狠地訓(xùn)了一頓。這不，我的調(diào)皮勁多像皮皮魯?。?/p>

皮皮魯雖然調(diào)皮，他卻是一個勇敢的孩子。在牢房里，為了救 好人，他把自己餓瘦了，從鐵欄桿的縫兒里鉆出去，偷來看守的鑰 匙，打開牢門……可是我們女同學(xué)呢，比較膽小，看到一條小蟲、一 只老鼠什么的，就害怕，更不要說見義勇為了-所以我覺得皮皮魯 也有值得我們學(xué)習(xí)的地方：可不是嗎？皮皮謄還寧死不當(dāng)勢利眼， 寧愿永遠(yuǎn)被手銬銬蓍，也不承認(rèn)狗叫是好歌。皮皮魯真勇敢！

我覺得，這本書不光男孩子應(yīng)該讀，我們女孩子也很值得一 看。因?yàn)橄衿て斶@樣的淘氣鬼丨女同學(xué)中也是不少的。而皮皮魯 的勇敢，又是女同學(xué)欠缺的。我一直在想，封面上的那句話，是不是 一種激將法，促使我們女孩子去看呢？

女孩是本書作文(篇5)

地球有三種女孩，有的黝黑，有的白晳；我家有三輩女人，一者保守，一者開放但不論是南是北，是中是外，她們或冷靜，或熱情，各具情態(tài)。女孩們都是一本書。

像夢一般的女郎戴望舒如此說。是的，女孩是可愛的，她或許會在雨巷踱步，送給路過的每一個人微笑，她踏著雨滴蹦蹦跳跳，雨傘對她不過是一件裝飾。她或會一大早起床看日出，等那朝陽跳灰蒙蒙的云朵，可是當(dāng)那昨夜就已興奮不已的等待剛露出紅寶石的一點(diǎn)時，就已趴在窗臺上睡著了。

女孩也似簡貝內(nèi)特一般，外表溫馴，內(nèi)心也許狂熱。她看到驚異的事物時眼睛會發(fā)光，卻會在臉面上露出漠不關(guān)心的神色，朋友來了，她才會吐露心霏，說出自己的真實(shí)感受。

女孩的內(nèi)心好容易歉疚，她看到多日不見的好友墮落時，便會立刻出言可勸，言辭犀利、一擊要點(diǎn)，直面對方內(nèi)心?？墒鞘昼姾?，她更會因?yàn)闆]有聽朋友們的解釋，沒給對方留面子而內(nèi)疚不已。于是思量很久，又去向朋友道歉。

女孩的內(nèi)心永遠(yuǎn)不似口上那樣謙遜，十分驕傲。她堅信自己是葉利欽口中的火光，燦爛絢麗，她崇敬默克爾與撒切爾夫人，心中亦有對男權(quán)社會的不滿，對這個世界的挑戰(zhàn)。

可是她又是敏感，這也造成了她優(yōu)柔寡斷的性格。卻不會在買蘋果還是梨上猶豫，更多的是考量這件事對別人的影響，她會好好推敲這件事的每一個下場，每一個結(jié)果，最后卻是拿不定主意。

她也愛幻想，上天下地，一條街也許都是幻想的對象。她有著安妮雪莉一般的純真，鬧鬼的森林，對未來的渴望也都是豐富多彩的。所以她為自己的豐富的想象力快樂，卻為骨感的現(xiàn)實(shí)嘆氣。

她也是勇敢的，有時會為身邊的不分不管后果的打抱不平。卻是會害怕黑夜中那條烏黑的小巷。

這個女孩有千張面孔，多似一本書，她是蘇格蘭瑪麗女王，她是愛瑪包法利，她是一個令人銘記的偉人，她是那個打花傘的姑娘，那個提菜的阿姨，她是班上坐著的一個同學(xué)。她呀，誰也研究不穿，看不完，永遠(yuǎn)神秘，永遠(yuǎn)糊涂。

她是水墨青花。

她是連江點(diǎn)點(diǎn)萍。

她普通，卻不平凡。

她或許長發(fā)及腰，她或許短發(fā)利落，她或許滿腹經(jīng)綸，或許歌舞人生，所以請認(rèn)真閱讀你身邊的每本書。

她是水墨青花。

她是連江點(diǎn)點(diǎn)萍。

她大方而且婉約。

女孩是本書作文(篇6)

女孩子也值得讀的一本書

女孩子也值得讀的一本書——《皮皮魯外傳》讀后感石橋小學(xué)五（1）邵歡歡自從本學(xué)期開展了“讀書節(jié)”活動以來，我們五年級每到星期三就可以去看書。于是，我在閱覽室里發(fā)現(xiàn)了一本《皮皮魯外傳》，打開一看，只見上面印著幾個字：寫給男孩子看的通話。我感到很納悶：為什么這本書只是寫給男孩子看的呢？于是我懷著強(qiáng)烈的好奇心，一頁一頁得仔細(xì)看了起來。原來這本書寫了一個叫皮皮魯?shù)哪泻?，在院子里被“二踢腳”轟上了天空，在一個大云朵里發(fā)現(xiàn)了地球之鐘，并把地球之鐘撥快了，結(jié)果導(dǎo)致地球上的一切都變的十分異常：勤勞的人們天天睡懶覺；體育館里進(jìn)行嗑瓜子比賽；勢利國的人都長著3只眼，一二三四五總統(tǒng)染上了開會癮……皮皮魯知道自己犯了大錯，很難過，決定要把地球之鐘重新?lián)苷v盡了千辛萬苦，他終于撥正了地球之鐘?？赐赀@本書，我心里很不平靜。因?yàn)橛袝r候我也很調(diào)皮，上幼兒園時，有一次考試我竟然為了好玩，把自己名字改成了“周小歡”，結(jié)果自然少不了老爸老媽的一頓批評。我的調(diào)皮勁多像皮皮魯?。∥矣X得皮皮魯雖然調(diào)皮，但卻是一個勇敢的.孩子。當(dāng)他誤入勢利國時，國王應(yīng)讓他按上勢利眼，可皮皮魯說什么也不同意，于是就被關(guān)進(jìn)了牢房。在牢房里，皮皮魯為了讓其他人出去，把自己餓瘦了，從門縫里擠了出去，偷走了看守的鑰匙，打開了牢門……而有一次，我在衛(wèi)生間里發(fā)現(xiàn)了一條蜈蚣，嚇得我一蹦三尺高，后來還是爸爸把蜈蚣給“ok”了。哎，我簡直不能和他比。我覺得這本書不光是男孩子讀的，其實(shí)女孩子也可以讀的。我們女孩子應(yīng)該要學(xué)習(xí)皮皮魯那勇敢頑強(qiáng)的精神！20xx年4月21日

女孩是本書作文(篇7)

她有著長長的頭發(fā)，一雙眸子雖然很小，但清明如水晶。喜歡穿褲子，腳穿一雙普普通通的小白鞋，給人的感覺就是一個乖乖的女孩子。不過我們的真面目可不是這樣，是一個大方又暴力的女孩，被男同學(xué)們稱為暴力女。她是家中的一塊寶，全家人都希望她以后能成才。

這個暴力女比較喜歡欺負(fù)男孩子，讓男孩子叫苦不堪。她覺得，逗男孩子十分痛快，因?yàn)榕⒆觽儌€個都姣花照水、目若秋波、面如桃瓣而且又嬌氣，動不動就哭，太沒意思了。

這暴力女是讓人感覺就是什么都不怕，但是她也是有膽小的一面的，她怕鬼！有一次傍夜二點(diǎn)鐘，她突然想上廁所，回頭想叫媽媽，卻發(fā)現(xiàn)媽媽不在她的身邊，只好拉著被子，縮成一團(tuán)從房間里出來。她不容易摸到了燈，打開燈，面前突然出現(xiàn)了一個面色慘白的人，大叫一聲?。〔w快的跑回房間，不料，一不小心跌倒了，她只好叫救命啊！突然，一聲熟悉的聲音傳了過來：你干嘛！犯二啦？她回頭一看，原來是戴著面膜的媽媽呀！虛驚一場。

玩吉他是她最大的愛好，可以說，她的靈魂都投入到吉他里了。無論什么時候她都拿著一把吉他，乘車時，旅行時在陽光下，我靜靜的坐在窗臺，彈著一曲曲優(yōu)美的小曲兒，像一只小燕沉浸在春暖花開的季節(jié)里她爸爸也不太贊同她這樣，天天把學(xué)習(xí)更重要掛在嘴邊。不過她左耳朵進(jìn)右耳朵出，還是不罷休，照樣彈！

她還有兩面性，靜時一言不語，像山頭黃魔。動時語言常笑，光輝燦爛。

對于她，你一定很想知道是誰吧！看你這么誠心誠意的請求，我就告訴你吧！這個人就是我！沒想到吧！

女孩是本書作文(篇8)

有這樣一個小女孩，其貌不揚(yáng)，在老師和同學(xué)眼里她是個文文靜靜的小女生，瞧！那彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，不是很高的鼻梁下一張櫻桃小嘴，看上去是那么可愛。

她的愛好有很多，比如跳舞、畫畫，唱歌等，對了，好可愛笑了，常常聽見她格格的笑聲，有時，也會逗其他同學(xué)笑，記得一次，有兩個同學(xué)吵架了，她仍然蹦著跳著講著笑話，那兩個同學(xué)聽了，便不再吵了，笑得上氣不接下氣，好像把吵架這事忘到九霄云外了。

她的那張櫻桃小嘴可甜著呢，每次見到奶奶時，嘴上就跟抹了蜂蜜一樣，把從商店買來的吃的擺在奶奶面前，拿著戲腔一本正經(jīng)地說：奶奶呀，這些是我從商店買來的，要收好呀。不用了，不用了，留著給你吃吧！哎呀，不行呢，還是得給你呀，不然我拎來拎去多麻煩呀，我家里呀，可還有許多呢。嗬，光幾個呀字就把奶奶的眼睛瞇成一條縫，直說自己有福氣。

她的缺點(diǎn)就是粗心，爸爸媽媽常叫好粗心大王，記得一次，她為了有更多時間可以玩，于是她用火箭上天的速度寫完了作業(yè)，然后很得意，以為自己全對，可天有不測風(fēng)云，媽媽過來一檢查就有錯題之后，笑著對好說：又錯了吧，我的粗心大王。沒有呀，對的啊。你再仔細(xì)看看。媽媽指了指豎式題。嘻嘻，告訴你呢，她豎式明明對了，答案去抄錯了，真是馬虎不得呀。

她還有許多優(yōu)點(diǎn)呢，比如愛看書、樂于助人等。她可喜歡看書了，一捧在手上就放不下來，碰到搞笑的話她會笑得前仰后合，感動的地方她會含著淚看完，遇到好詞好句她會認(rèn)真記錄，這讓她學(xué)會了不少知識呢。

她到底是誰呀？要保密喲，她就是本姑娘我啦！

2023猜猜他是誰小學(xué)生作文(范本11篇)

小編為了滿足您的需求，已經(jīng)精心準(zhǔn)備了多篇關(guān)于“猜猜他是誰小學(xué)生作文”的文章。通過寫作，學(xué)生可以提升自己的觀察力和思考能力，作文可以在孤獨(dú)的時候給予我們內(nèi)心的支持和自信。然而，要創(chuàng)作一篇優(yōu)秀的作文并不簡單，需要花費(fèi)時間和精力。您是否了解如何寫出一篇高分的作文呢？

猜猜他是誰小學(xué)生作文(篇1)

我們班有這樣一位同學(xué)他又高又壯，不胖不瘦，四肢修長。他的頭發(fā)較短，稍微有一點(diǎn)灰；他的眼睛雖然不太大，但是卻閃耀著智慧的光芒。

這位同學(xué)是老師的得力小助手。每次做眼保健操時，他都能揪出一大堆不認(rèn)真的小朋友：你！做鬼臉干什么？你！怎么把眼睛給捂起來了？還有你！眼睛怎么沒有動？等等，就連班干部不認(rèn)真他也不放過。有時候課代表沒來得及抱作業(yè)，他就自告奮勇跑去，把成堆的作業(yè)抱回來發(fā)給大家。一直以來，他都在為我們班默默地奉獻(xiàn)呢！

這位同學(xué)好像很嚴(yán)肅，但其實(shí)他也有活潑的一面。一到下課，他就開始跟其他男孩子們一起玩耍。他是一個體育健將，酷愛運(yùn)動，喜歡跟那些熱愛體育運(yùn)動的同學(xué)們一起拍球、踢球、跑步、跳繩等。他還和我一起上過籃球430課，在課上籃球老師很看好他，常常表揚(yáng)他，說他籃球練得超好！

怎么樣，猜出來了沒？如果你們還沒猜出來的話，我就再給個提示吧：我寫的這位同學(xué)，曾經(jīng)還當(dāng)過班長喔！

猜猜他是誰小學(xué)生作文(篇2)

我有一個好朋友，他的臉像蘋果一樣紅紅的、圓圓的，嘴巴大大的，好像什么都能呑下去。

他特別大方，有一次我去他家的倉庫里玩，他挑了很多有趣的東西送給我，比如輪船模型、印章、熒光筆等等。

他有一個的特點(diǎn)就是喜歡吃，似乎任何東西他都能吃得津津有味。記得有一次，媽媽炸了美味的薯?xiàng)l，讓我?guī)У锦倘鲤^和他一起分享。他看見薯?xiàng)l就像黃鼠狼看到雞，眼冒綠光、口水直流。他迫不及待地問我：“我能吃嗎?我們一起吃，好不好?”望著可憐兮兮的樣子，我“撲哧”一聲笑出了聲，忙說：“好呀，我們一起吃?！币淮蜷_袋子，他就狼吞虎咽地吃了起來。我才吃了幾根，他卻已經(jīng)把所有薯?xiàng)l吃光了。因?yàn)槲沂且桓桓缘模且话岩话殉缘?。看著他吃得這么開心，我也開心極了。

這就是我的好朋友，你們能猜到他是誰了嗎?

猜猜他是誰小學(xué)生作文(篇3)

他是我們班個子最高的一位同學(xué)，經(jīng)常穿著一件紅色的籃球服，一看就知道他很喜歡運(yùn)動;皮膚黝黑，看起來非常健康;最特別的是那大大的耳朵，像一對可愛的扇子，還藏著特異功能能動來動去，是不是非常神奇!

他還是一個書迷，每次下課，他都會第一個跑到圖書館，挑一本最喜歡的書，安靜地坐在一個角落里，津津有味地看起來。

我興沖沖地走到他面前，拉了拉他的衣角說：別看了，我們?nèi)ネ姘?他還死死地盯著書，好似沒聽見。我又拍了拍他的肩膀，在他的耳邊大聲說道：書呆子，我們?nèi)プ鲇螒虬桑灰倏戳?，好不容易下課。他這才放下書，笑著對我說：這本書真的很好看，要不要一起?說完，他又拿起書，認(rèn)認(rèn)真真地看了起來，根本不理我。我搖搖頭，無奈地走開了，直到上課，他才戀戀不舍地把書放回原位。

你們知道他是誰嗎?如果知道的話，那就快來告訴我吧!

猜猜他是誰小學(xué)生作文(篇4)

我有一個好朋友，他有一雙圓圓的眼睛，鼻子肉肉的，小巧可愛。他的嘴巴紅潤、小巧。柔軟的耳朵像兩輪彎彎的明月。他的身材圓滾滾、胖乎乎的，四肢發(fā)達(dá)。他穿著可愛、干凈、鮮艷奪目的衣服。

他是個熱心的人，有一次我沒考好，他便對我說：沒關(guān)系，這次沒考好，下次考好就行了。說著他便講了幾個笑話給我聽。把我逗得哈哈大笑。他還讓我跟他一起玩游戲。他就是這樣一個開朗、活潑、熱情、大方的人。

他的愛好與眾不同。他喜歡畫畫，而且他每次畫的都是一些奇怪的東西。比如他有時候畫一些武器，還在上面寫每個武要多少錢。他還愛畫一些奇怪的戰(zhàn)斗機(jī)器人。他畫的機(jī)器人是那樣的酷炫。

你猜到他是誰了嗎?如果還猜到那我就把他的外號告訴你，他就是畫畫俠!

猜猜他是誰小學(xué)生作文(篇5)

他長著一張圓圓的臉蛋，頭發(fā)短短的，烏黑發(fā)亮。他的睫毛長長的，像兩把小刷子，襯得眼睛又大又亮。笑，是他的招牌，一口珍珠似的小貝齒為他的笑容平添了幾分俏皮。

他喜歡畫畫，只要一有時間他就拿筆畫起畫來，功夫不負(fù)有心人，因?yàn)樗炭喈嫯?，所以，他畫得非常好?/p>

他，十分謙虛。一次美術(shù)課上，他畫得好極了，有青青的小草，綠油油的小樹，漂亮別致的小房子，還有一位金色頭發(fā)的王子。我不由得豎起大拇指夸贊他，他笑了笑，說：“沒有你說的那么夸張，我畫得也不怎樣，你畫得很好，顏色搭配得多好呀！”哈哈，原本是我夸他，結(jié)果反倒是他夸我了，他可真是一個謙虛的孩子。

他是我的同學(xué)，他是我的朋友，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起成長，你們猜到他是誰了嗎？

猜猜他是誰小學(xué)生作文(篇6)

她有烏黑的頭發(fā)，眼睛又黑又亮，最有意思的是她的鼻子，她的鼻子看起來跟別人沒什么不一樣，但是特別的靈敏。

有一次，奶奶把零食藏了起來，早上她問我：姐姐，家里有零食嗎?我說：有。她一聽，兩眼放光，快速的把鼻子貼在了柜子上，左聞聞，右聞聞，從上聞到下，從下聞到上，最后她竟然把馬桶也聞了個遍，等她聞完所有的地方，就開始聞冰箱了。這時，我想起來奶奶把零食好像放到了冰箱里，果然她突然感覺眼前一亮，興奮地說：我找到了，只見她快速地把手伸到冰箱的第二層，拿出一大包零食，開心地跳起了舞，跳完舞后，就迅速地把手里的零食打開，大口大口地吃了起來。你看她的鼻子多厲害呀!我真是佩服他她。

現(xiàn)在你知道她是誰了嗎?

猜猜他是誰小學(xué)生作文(篇7)

她有一雙明亮的眼睛，長長的睫毛，眼睛里總是閃著興奮的光芒。她那兩彎濃密的眉毛，時而緊鎖，時而舒展。她的皮膚比較黑，她的個子比較矮，坐在班級的前幾排。她喜歡扎馬尾辮。

她曾經(jīng)擔(dān)任過一年的領(lǐng)讀員，每天早晨帶領(lǐng)大家讀書。她也喜歡看書，下課時，在教室里總能看見她閱讀的身影。她還會彈鋼琴。

她的朋友是班里的女學(xué)霸。她對喜歡的人很友好，對討厭的人，很冷漠。她有時還有點(diǎn)小馬虎，寫字的時候會落字，做題目的時候會看錯題，她也會丟三落四，經(jīng)常忘記削鉛筆，帶白紙、老師發(fā)的東西會丟掉……她還會拖拉，排入隊(duì)的時候，總是最慢，上科學(xué)課的時候，要交作業(yè)了還沒寫完上面的題目。

她是誰，你們猜出來了嗎？

猜猜他是誰小學(xué)生作文(篇8)

我們班有一個同學(xué)，個子高高的，瘦瘦的，他有一雙明亮大大的眼睛。還有一張很愛說的小嘴。他只要一開口就會喋喋不休說個不停。

運(yùn)動可是他的強(qiáng)項(xiàng)，他非常愛跑步。

下課時就會見到他在操場上奔跑的身影。

每次我們百米長跑，他都像火箭似的一溜煙的就沖出了老遠(yuǎn)。他那輕盈的步伐，閃電般的速度，都能拿到第一名。

他也是個愛助人為樂的小朋友，當(dāng)我考試沒考好時他都會笑呵呵的安慰我說，朋友別灰心，這次沒考好，下次一定能考個100分的。只要聽到他的安慰就會激起我心中的斗志，下次我一定要努力考個100分。

還有我每次不開心的時候，他都會說朋友什么事沒有解決不了的。干嘛要生氣不開心呢。他總是那么幽默，那么善解人意。

這就是我的同學(xué)。

現(xiàn)在你能猜出他是誰嗎?

猜猜他是誰小學(xué)生作文(篇9)

在我的班級里有這么一個同學(xué)，他就坐在我的周圍，他的個子高高瘦瘦的，有一雙又大又圓的眼睛，高高的鼻子，黑黑的皮膚，笑起來特別陽光燦爛。

在學(xué)習(xí)上，他的成績非常優(yōu)秀，特別是英語，總是名列前茅，他的朗讀背誦總是又清晰又流利，是我學(xué)習(xí)的榜樣。

他是一個陽光的男孩，非常熱愛體育運(yùn)動，尤其是足球，這是他最愛的一項(xiàng)運(yùn)動，每次上足球課，都能看到他矯健的身姿、靈活的步伐和帥氣的射門，我們都稱他為足球小將。

他不但學(xué)習(xí)好、興趣愛好廣泛，還特別樂于幫助別人。記得有一次，班里有一個同學(xué)忘記帶筆袋了，他主動拿出自己的鉛筆和橡皮借給他，這件事讓我記憶猶新。

這就是我的同學(xué)，你能猜到他是誰嗎？

猜猜他是誰小學(xué)生作文(篇10)

在我們班上有這么個人，他個子很高，體重就不用說了，肯定是很重的。他有一張圓圓的臉蛋，中間是一個大大的蒜頭鼻，這鼻子下面總是流著黃鼻涕，鼻子上方有一雙水靈靈的大眼睛，不時的眨呀眨的，每眨一下都仿佛是暗示著對知識的渴望。他的皮膚黑黑的，櫻桃般的小嘴說起話來可有趣了，你可別小看他，他的性格可怪了，就讓我慢慢說給你聽。

記得在一個陽光明媚，萬里無云的下午，也就是正在上體育課時，同學(xué)們有說有笑地跑到操場上排好隊(duì)。真不巧，我就正好站在他的旁邊，老師讓我們比賽跑步。我們幾名男同學(xué)一字排開，剛一起跑，我才發(fā)現(xiàn)自己全都是跟班上最調(diào)皮的幾個一起跑，而他正好在我后面。這時，跑在我后面的他忽然推了我一下，而我也狠狠地推了他一下，誰知他沒站穩(wěn)，一*摔在地上，我怕他告訴老師，便趕緊跑過去扶他起來，其實(shí)當(dāng)時我心里非常恨他的，但沒辦法，誰知他不但沒哭，反而哈哈笑了起來，你說他的性格怪不怪！

他呀，平時很喜歡跑步，跳遠(yuǎn)，丟沙包，搞一些惡作劇……告訴你們，他搞起惡作劇是班上最厲害的，大家在廁所小便時，他就在這時趁機(jī)去打別人；體育課上，大家跑步跑到一半時，他就站在中間突然不動，害得班上許多同學(xué)都摔倒，而他卻站在一邊哈哈大笑……

他是誰？我想你們也應(yīng)該猜不出，哈哈！我就告訴大家吧，不過可別去告訴這個人。他就是——劉懿。

猜猜他是誰小學(xué)生作文(篇11)

我有一個同學(xué)，他特別會安慰人。他有黑乎乎的頭發(fā)，小小的眼睛，長長的眉毛，橢圓形的臉，長得帥極了！

有一次，在一次考試中，我沒考好，分?jǐn)?shù)很低。他就過來安慰我，說：沒事的，這次可能是你失誤了，下次努力就好了！說完這句話，我突然就有了信心，而且和他成為了好朋友。從此，他有了問題我也會力所能及地幫他解決，我有了問題他也會盡他所能地幫助我。

他非常喜歡玩游戲和在電腦上打字。他玩游戲的速度非?？欤瑒e人玩一盤他就能玩8盤。他的打字也不弱，他曾經(jīng)參加過打字比賽并得了一等獎。我想知道為什么他那么愛玩游戲，但考試每次都還在90分以上？我覺得可能是他的學(xué)習(xí)能力非常強(qiáng)，而且在考試前可能他就不玩游戲了。

這就是我的好朋友，一位非常會安慰人的同學(xué)。你們能猜得出他是誰嗎？他當(dāng)然是劉愷睿了！