幼兒園班級(jí)活動(dòng)總結(jié)

幼兒園班級(jí)活動(dòng)總結(jié)通用5篇。

幾乎每個(gè)職業(yè)都需要處理文檔這需要耐心和耐心，范文是我們寫作的一個(gè)標(biāo)桿。掌握多種不同的寫作框架能夠幫助我們寫出更有水平和內(nèi)涵的文章，有多少好的范文值得我們學(xué)習(xí)呢？下面幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家推薦的是“幼兒園班級(jí)活動(dòng)總結(jié)”。

幼兒園班級(jí)活動(dòng)總結(jié)【篇1】

班級(jí)特色活動(dòng)總結(jié)幼兒園

幼兒園是孩子們?cè)诔砷L過程中的第一站，為了讓孩子們能夠全面發(fā)展，我校特別開展了一系列的班級(jí)特色活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，孩子們不僅學(xué)到了知識(shí)，還培養(yǎng)了合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在本文中，我將詳細(xì)介紹我校幼兒園的班級(jí)特色活動(dòng)，并總結(jié)這些活動(dòng)的意義和成效。

首先，我校開展了主題為“小小探險(xiǎn)家”的戶外活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，孩子們走出教室，來到了大自然中。他們可以親眼觀察小草、昆蟲、花朵等自然界的奇跡，通過觀察、探索與發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)了他們的觀察力和想象力。同時(shí)，孩子們?cè)诨顒?dòng)中能夠感受到大自然的美麗與神奇，增強(qiáng)了他們對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)。孩子們?cè)趹敉饣顒?dòng)中不僅學(xué)到了知識(shí)，還增強(qiáng)了體力，培養(yǎng)了勇敢的精神。這樣的活動(dòng)對(duì)于幼兒的健康成長具有積極的促進(jìn)作用。

其次，我校還開展了主題為“幼兒大賽”的班級(jí)特色活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)旨在培養(yǎng)孩子們的自信心和集體榮譽(yù)感?；顒?dòng)中，孩子們分成幾個(gè)小組，進(jìn)行各種才藝大賽，如舞蹈、雜技和朗誦等。通過參與這些大賽，孩子們能夠展示自己的特長，增強(qiáng)自信心，提高演技和表達(dá)能力。同時(shí)，孩子們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中學(xué)會(huì)了相互合作，共同取得成就。這樣的活動(dòng)不僅能夠提升孩子們的綜合素質(zhì)，還能夠增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)他們良好的競爭意識(shí)和合作能力。

此外，我校還組織了主題為“職業(yè)體驗(yàn)”的班級(jí)特色活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，孩子們模擬了各種職業(yè)，如醫(yī)生、老師、消防員等，通過真實(shí)的體驗(yàn)，了解了不同職業(yè)的特點(diǎn)和職責(zé)。孩子們?cè)谀M中不僅增加了對(duì)職業(yè)的了解，并且感受到了工作的辛勤和責(zé)任。通過體驗(yàn)，孩子們對(duì)于未來的職業(yè)選擇有了更加明確的了解，也提高了他們的責(zé)任心和自主學(xué)習(xí)能力。

綜上所述，我校的班級(jí)特色活動(dòng)豐富多樣，全面培養(yǎng)了孩子們的綜合素質(zhì)。通過戶外活動(dòng)，孩子們的觀察力和想象力得到了提升；通過才藝大賽，孩子們的自信心和團(tuán)隊(duì)精神得到了培養(yǎng)；通過職業(yè)體驗(yàn)，孩子們的職業(yè)意識(shí)和責(zé)任心得到了增強(qiáng)。這些活動(dòng)的開展不僅延伸了課堂教育的內(nèi)容，也使幼兒園成為孩子們快樂成長的樂園。希望未來能有更多的班級(jí)特色活動(dòng)，為孩子們提供更多的成長機(jī)會(huì)。

幼兒園班級(jí)活動(dòng)總結(jié)【篇2】

初春的柔風(fēng)，送來了親情最濃的“三八”婦女節(jié)，華舍中心幼兒園開展了豐富多彩的三八節(jié)主題活動(dòng)，讓小朋友感受親情，感受養(yǎng)育之恩，表達(dá)感恩之情。

幼兒園以年級(jí)組為單位開展了精彩紛呈的三八節(jié)主題教育活動(dòng)：鼓勵(lì)孩子為媽媽唱一首歌，給媽媽一個(gè)擁抱，說一句祝福的話，表達(dá)對(duì)媽媽濃濃的愛和感激之情;引導(dǎo)孩子主動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情;小朋友們還精心設(shè)計(jì)制作精美的愛心賀卡，寫上對(duì)媽媽的祝福，送上自己最真誠的祝福。

此次活動(dòng)，孩子們用歌聲、用手工表達(dá)著對(duì)媽媽濃濃的愛，也讓孩子們懂得如何關(guān)心辛苦的媽媽、老師以及身邊每一個(gè)人，培養(yǎng)了孩子尊敬長輩、孝敬父母的傳統(tǒng)美德以及關(guān)心他人、熱愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣。

幼兒園班級(jí)2017年三八婦女節(jié)活動(dòng)總結(jié)

三八婦女節(jié)到了，為了讓幼兒更加了解我們國家的各種節(jié)日，更加愛自己的媽媽，奶奶，我們?cè)谌掳巳諡樾∨笥褌儨?zhǔn)備了慶祝三八婦女節(jié)的小活動(dòng)。

活動(dòng)開始，我們讓幼兒討論知不知道三八婦女節(jié)是誰的節(jié)日?幼兒討論得很積極，最后通過老師的提醒，幼兒們都知道了三八婦女節(jié)是所有女性的節(jié)日，是家里媽媽、奶奶、阿姨、嬸嬸等的節(jié)日。然后我們開展了“給媽媽做項(xiàng)鏈”的活動(dòng)，讓幼兒親自動(dòng)手，為媽媽做一條漂亮的項(xiàng)鏈，孩子們都很認(rèn)真的把花朵涂上顏色，用繩子將花朵穿成一條漂亮的項(xiàng)鏈，當(dāng)項(xiàng)鏈做完的時(shí)候，每一位幼兒的臉上都洋溢著開心的笑容，這應(yīng)該是他們第一次親手在婦女節(jié)的這一天為媽媽做一件禮物，我想，在以后每年的婦女節(jié)，他們都一定會(huì)記得這一天。

活動(dòng)結(jié)束了，每個(gè)孩子手里都有一條漂亮的項(xiàng)鏈，他們有的說要送給自己的媽媽，有的說要送給自己的外婆，有的說要送給自己的奶奶，還有一個(gè)說要送給自己的爸爸，我問他為什么，他說:“因?yàn)榘职肿钫疹櫸遥钚量唷?。是?孩子們心里都有自己的秤砣，好與不好，孩子們心里都很清楚。

總之，今天的活動(dòng)很成功，家長來接孩子們的時(shí)候，孩子們都將自己做的項(xiàng)鏈送給了自己想送的人，孩子們開心，家長們也開心，也算是達(dá)到了開展活動(dòng)的目標(biāo)了。再接再厲，希望每一個(gè)活動(dòng)都能像這樣成功吧。

幼兒園班級(jí)活動(dòng)總結(jié)【篇3】

為響應(yīng)學(xué)校團(tuán)委開展“奉獻(xiàn)青春，建設(shè)美好xx”的活動(dòng)號(hào)召，我們青年志愿者開展了一次“關(guān)愛幼兒，共創(chuàng)美好家園”的活動(dòng)。以下就是本次活動(dòng)的活動(dòng)總結(jié)：

一、活動(dòng)目的

奉獻(xiàn)愛心，服務(wù)社會(huì)，鍛煉自我。

　二、活動(dòng)內(nèi)容

20xx年x月x日，我青年志愿者興高采烈的前往xx小區(qū)幼兒園。在我們精心準(zhǔn)備下，我們飽含熱情的去給幼兒們打掃衛(wèi)生、整理床鋪、和他們聊天、給他們說故事、和他們作游戲、教他們學(xué)習(xí)。在那里我們和他們聊成一片，似乎不分大小，我們把他們就的那個(gè)作自己的親弟弟親妹妹一樣看待，那天我們一直沉浸在歡笑當(dāng)中，似乎我們也回到幼兒時(shí)期，就這樣，我們?cè)诓恢挥X中過完了一下午，我們?cè)摶厝ダ?，可小弟弟小妹妹拉著我們的衣服不舍我們離去，我們給了他們?cè)倩貋淼某兄Z才得以離去。此次之行，讓我們得到很大的收獲，讓我們更懂得幼兒是祖國的未來啊！

　三、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)

本次活動(dòng)總從整體上來講是成功的，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

第一，活動(dòng)的前期組織與策劃方面的比較周密的安排，反響強(qiáng)烈；

第二，活動(dòng)各項(xiàng)內(nèi)容安排合理。當(dāng)然，雖然說總體上是成功的，但活動(dòng)還是有缺陷的。首先就是沒有足夠好地發(fā)動(dòng)同學(xué)們來參加，導(dǎo)致參加人數(shù)偏少；再次，沒有做好與服務(wù)地點(diǎn)的聯(lián)系，致使服務(wù)開展有些盲目和阻力；

第三，對(duì)于整個(gè)活動(dòng)的形式估計(jì)不足，整個(gè)局面有些渙散；

總之，我們今天的工作很多，收獲也很多。我們會(huì)在今后多搞活動(dòng)，把愛心獻(xiàn)給社會(huì)。我們還會(huì)發(fā)動(dòng)別人熱愛社會(huì)、保護(hù)環(huán)境，加入志愿者的行列，貢獻(xiàn)我們的青春和熱血，不圖名不圖利、踏踏實(shí)實(shí)地為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

幼兒園班級(jí)活動(dòng)總結(jié)【篇4】

幼兒園端午節(jié)班級(jí)活動(dòng)總結(jié)

端午節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，為了讓幼兒了解中國傳統(tǒng)文化、增強(qiáng)幼兒的文化自信心、培養(yǎng)幼兒的集體合作意識(shí)和創(chuàng)造力，以及鍛煉幼兒的身體素質(zhì)，本幼兒園針對(duì)不同年齡段的幼兒組織了不同的端午節(jié)班級(jí)活動(dòng)，下面就我班的端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

我們班端午節(jié)的活動(dòng)主題為“端午龍舟競渡”，為了讓幼兒身臨其境地感受端午氛圍，我們?cè)诎嗉?jí)環(huán)境布置上下了很大功夫，將教室裝飾成一片碩大的池塘，池塘上浮著一只巨型龍舟，兩側(cè)排著一排排小龍舟，整個(gè)教室充滿了端午節(jié)的歡樂氣氛。

在幼兒們的熱烈歡呼聲中，老師帶領(lǐng)幼兒們認(rèn)識(shí)了端午節(jié)的起源、習(xí)俗和傳說故事，為幼兒們介紹了端午節(jié)的重要意義。接著，我們開始了“端午龍舟競渡”比賽，老師們針對(duì)不同的年齡層和特點(diǎn)，制定了不同的比賽項(xiàng)目，比如奔跑比賽、跳越比賽、打氣球比賽等。通過比賽，不僅提高了幼兒們的身體素質(zhì)，還加強(qiáng)了幼兒之間的友誼、合作和競爭意識(shí)，同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒們的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

比賽結(jié)束后，我們還為幼兒們準(zhǔn)備了豐富的粽子宴，讓幼兒們品嘗各種味道的粽子，品味中華傳統(tǒng)文化的獨(dú)特風(fēng)味。幼兒們吃著粽子，一邊聊著天，一邊玩著游戲，歡聲笑語不斷，其樂融融。

這次端午節(jié)班級(jí)活動(dòng)不僅深入淺出地讓幼兒了解了端午節(jié)的歷史和傳說，同時(shí)也讓幼兒親身參與到活動(dòng)中，體驗(yàn)到端午節(jié)帶來的歡樂和快樂，提高了幼兒的文化認(rèn)知能力和動(dòng)手實(shí)踐能力，讓幼兒們?cè)跉g樂中成長?；顒?dòng)結(jié)束后，我們學(xué)生會(huì)還采集了幼兒們對(duì)活動(dòng)的感受和意見，力求將活動(dòng)做得更加出色、更加符合幼兒的心理和特點(diǎn)。相信這次活動(dòng)將成為幼兒成長中難忘的回憶，也會(huì)讓他們愛上祖國的傳統(tǒng)文化，保持文化自信心。

幼兒園班級(jí)活動(dòng)總結(jié)【篇5】

幼兒園班級(jí)元旦主題活動(dòng)總結(jié)【FanWen.HAo86.CoM 好工具范文網(wǎng)】

本文主要介紹了xxx幼兒園xx班在元旦期間開展的主題活動(dòng)，并對(duì)活動(dòng)的過程、效果以及對(duì)幼兒園教育和學(xué)生發(fā)展的意義進(jìn)行了總結(jié)。

一、活動(dòng)策劃與準(zhǔn)備

為了讓幼兒們度過一個(gè)有趣而有意義的元旦假期，幼兒園xx班制定了一系列豐富多彩的主題活動(dòng)。首先，班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者與老師共同商討，確定了主題活動(dòng)的目標(biāo)和內(nèi)容，然后進(jìn)行了細(xì)致的活動(dòng)策劃和準(zhǔn)備。隨后，班級(jí)組織者協(xié)調(diào)了各項(xiàng)資源，并設(shè)計(jì)了富有創(chuàng)意和趣味性的活動(dòng)內(nèi)容，以確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。

二、活動(dòng)過程及亮點(diǎn)

在元旦期間，幼兒園xx班開展了一系列主題活動(dòng)，其中包括主題班會(huì)、手工制作、小品表演和戶外活動(dòng)等。在主題班會(huì)上，老師們向幼兒們講解了元旦的來歷和意義，并與幼兒們一起唱歌、跳舞，營造了歡樂祥和的氛圍。在手工制作環(huán)節(jié)中，幼兒們動(dòng)手制作了各種與元旦相關(guān)的裝飾品，如賀卡、紙花等，培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。在小品表演中，幼兒們扮演不同角色，用表演的形式向大家展示了元旦的快樂，提升了他們的表達(dá)和協(xié)作能力。最后，在戶外活動(dòng)中，幼兒們和老師們一起參觀了花壇，欣賞了美景，感受了大自然的美妙，開拓了幼兒們的視野。

這些活動(dòng)不僅豐富了幼兒們的假期生活，也讓他們更好地了解了元旦的含義，并培養(yǎng)了他們的藝術(shù)素養(yǎng)和社交能力。尤其是在手工制作和小品表演活動(dòng)中，幼兒們發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力，增強(qiáng)了他們的動(dòng)手能力和表達(dá)能力。同時(shí)，通過觀察和參與戶外活動(dòng)，幼兒們不僅學(xué)到了新的知識(shí)，還感受到了大自然的美妙和人與自然的和諧。這些活動(dòng)不僅激發(fā)了幼兒們學(xué)習(xí)和表達(dá)的熱情，也增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。

三、對(duì)幼兒園教育和學(xué)生發(fā)展的意義

幼兒園班級(jí)元旦主題活動(dòng)的開展不僅僅是為了增加幼兒們的娛樂活動(dòng)，更是為了促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。首先，活動(dòng)幫助幼兒們認(rèn)識(shí)和理解了元旦的含義和意義，培養(yǎng)了他們的文化意識(shí)和人文精神。其次，通過手工制作和小品表演等活動(dòng)，幼兒們鍛煉了動(dòng)手能力、創(chuàng)造力、表達(dá)能力和協(xié)作能力，這些才能都對(duì)幼兒園教育和學(xué)生的成長有著重要的促進(jìn)作用。同時(shí)，戶外活動(dòng)增加了幼兒們的視野和感知，幫助他們更好地認(rèn)識(shí)自然和社會(huì)。最后，這些活動(dòng)也增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神，為幼兒們的整體發(fā)展提供了良好的環(huán)境和機(jī)會(huì)。

通過本次幼兒園班級(jí)元旦主題活動(dòng)的開展，幼兒園xx班不僅豐富了幼兒們的假期生活，還促進(jìn)了他們?nèi)姘l(fā)展。尤其是在手工制作和小品表演等活動(dòng)中，幼兒們展示了自己的想象力和創(chuàng)造力。通過戶外活動(dòng)，幼兒們也感受到了大自然的美妙和人與自然的和諧。這些活動(dòng)的開展不僅增強(qiáng)了幼兒園教育的實(shí)效性，也提升了幼兒們的參與和表達(dá)能力，為幼兒園的教育與發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。

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幼兒園大班活動(dòng)總結(jié)通用(4篇)

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幼兒園大班活動(dòng)總結(jié)【篇1】

“大帶小“活動(dòng)總結(jié)

幼兒園指導(dǎo)綱要中指出“幼兒與**、同伴之間共同生活、交往、游戲等是其社會(huì)學(xué)習(xí)的重要途徑，應(yīng)為幼兒提供人際互助交往和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件，并加以指導(dǎo)?！庇變航煌膶?duì)象不僅僅是同班的同伴、教師和家長，應(yīng)該突破自己狹小的交際圈，嘗試與更多的人交往。作為幼兒園大班的孩子，他們生來就有作幼兒園哥哥姐姐的自豪感。如何引導(dǎo)大班的孩子與小班的弟弟妹妹交流？

我們首先要提供大班孩子與小班孩子人際互助交往和共同生活的機(jī)會(huì)和條件，將社會(huì)交往習(xí)慣培養(yǎng)滲透到一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中，循序漸進(jìn)、潛移默化的，引導(dǎo)大班幼兒從感受和弟弟妹未一起游戲的快樂開始，學(xué)習(xí)如何讓與比自已小的同伴交往，在游戲、生活中學(xué)習(xí)關(guān)心、照顧他體驗(yàn)幫助比自已小的同齡人的快樂和自豪感。

我們開展了大小戶外運(yùn)動(dòng)。以前，每天的戶外游戲活動(dòng)時(shí)間，各年級(jí)組是分場地游戲的，大班和中班、小班計(jì)劃沒有什么交集。所以我們請(qǐng)哥哥姐姐做戶外活動(dòng)的小老師，弟弟妹妹玩游戲保護(hù)和幫助弟弟妹妹。

比如在平衡木組合游戲中，由于幼兒園孩子年紀(jì)小，走平衡木爬拱橋的速度相對(duì)較慢。所以，我讓大班的孩子們?yōu)樗麄兊牡艿苊妹脗兣e行一場表演比賽。在比賽中，弟弟妹妹不停地為他們加油鼓勁。

孩子們體驗(yàn)了和弟弟妹妹們玩耍的樂趣

2018年12月

幼兒園大班活動(dòng)總結(jié)【篇2】

臘八節(jié)是我國特有的傳統(tǒng)節(jié)日，臘八節(jié)的到來，意味著春節(jié)即將來臨。為了更好的讓孩子們了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日及習(xí)俗，體驗(yàn)臘八的快樂。20xx年1月20日，博興縣第一小學(xué)附屬幼兒園開展了“傳承民俗，腌臘八蒜”主題活動(dòng)。讓孩子從多方面了解臘八節(jié)，在寒冷的冬日，讓孩子們感受節(jié)日帶來的溫暖和快樂。

活動(dòng)前，老師向孩子們分享了臘八節(jié)的由來，讓幼兒了解“臘八節(jié)”的來歷以及風(fēng)俗習(xí)慣，隨后，老師帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識(shí)了制作臘八蒜需要的材料：蒜和醋，在認(rèn)識(shí)材料的過程中，孩子們了解了臘八蒜是臘八節(jié)的傳統(tǒng)食物，每年的臘八節(jié)都有腌制臘八蒜的習(xí)俗。

雖然這些東西在日常生活中都是普通的，常見的，但是在孩子們的眼里都是新鮮的，好奇的。老師在活動(dòng)的同時(shí)，也向幼兒講解了大蒜在日常生活中為我們帶來的好處，進(jìn)一步豐富了孩子們的生活知識(shí)。

活動(dòng)中，孩子們都迫不及待的打開自己帶來的大蒜和瓶子，一個(gè)個(gè)都認(rèn)真的`動(dòng)著自己靈巧的小手，努力的剝著蒜皮，不一會(huì)一個(gè)個(gè)白白胖胖的蒜瓣就出來了。之后，孩子們便要進(jìn)行臘八蒜的泡制了。一個(gè)個(gè)臘八蒜不僅美味，還承載了寶貝們的愛與祝福。

通過腌臘八蒜活動(dòng)，不僅鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力，而且讓孩子了解和體驗(yàn)了我國的傳統(tǒng)民俗，更是在寒冷的冬天，感受到節(jié)日帶來的溫暖和快樂

幼兒園大班活動(dòng)總結(jié)【篇3】

萬圣節(jié)活動(dòng)結(jié)束了，我們收獲頗豐?；顒?dòng)總結(jié)如下：

首先，花園里布置了一個(gè)充滿萬圣節(jié)氣氛的大廳，走廊和走廊還用蝙蝠、蜘蛛和氣球進(jìn)行了奇特的裝飾。我們幼兒園的環(huán)境得到了家長和幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。老師們也在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)為每個(gè)班級(jí)安排了自己的門。

活動(dòng)開始前，教育總監(jiān)制定了詳細(xì)的計(jì)劃，并多次與老師商討如何辦一場別具一格的萬圣節(jié)活動(dòng)。最后，我們決定在中大班舉辦萬圣節(jié)徒步表演，小班的孩子們來到幼兒園。中心周邊商鋪舉辦尋糖活動(dòng)，幼兒園小朋友在幼兒園中大班與兄弟姐妹們一起舉辦尋糖活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)得到了家長們的認(rèn)可。我們也很高興。

活動(dòng)開始前，班主任帶著中大班的老師們到現(xiàn)場看了一下場地，讓老師們知道自己上課的位置，避免當(dāng)天活動(dòng)出錯(cuò).我們幼兒園還向中大班的每個(gè)家庭發(fā)出了邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)家長和孩子一起參加萬圣節(jié)游！家長們積極配合，為孩子們制作南瓜燈、面具和花哨的衣服。

大中班家長和孩子們一起在戶外場地進(jìn)行了走秀活動(dòng)。很多合作的家長也都精心打扮。音樂響起的那一刻，當(dāng)孩子們走到舞臺(tái)中央時(shí)，家長們掌聲雷動(dòng)。一場又一場，現(xiàn)場氣氛十分熱鬧，孩子們大方地在臺(tái)上展示自己。

下午，小班的孩子們?nèi)ソ纪獾男〉暧懱?。?dāng)孩子們邊說兒歌邊行進(jìn)時(shí)，路人駐足觀看，孩子們興致勃勃地向路人打招呼，不僅鍛煉了孩子們幼兒園的表達(dá)能力，也提高了幼兒園的人氣。

本次萬圣節(jié)活動(dòng)取得圓滿成功：

1、老師們團(tuán)結(jié)一致，認(rèn)真、積極地參與活動(dòng)。

2、活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了家長們的積極性，受到了家長們的一致好評(píng)。

3.活動(dòng)氣氛濃厚，氣氛活躍，真正讓孩子們體驗(yàn)到節(jié)日的歡樂！

需要通過活動(dòng)體現(xiàn)和改進(jìn)的地方：

1.活動(dòng)的組織和實(shí)施要細(xì)化，讓每一位老師、每一位參與者都知道該做什么做。

2、活動(dòng)過程中，與園外工作人員缺乏溝通，合理安排后續(xù)工作中的細(xì)節(jié)和前期工作。各環(huán)節(jié)要緊密聯(lián)系，園區(qū)各部門要了解當(dāng)天活動(dòng)的流程。

幼兒園大班活動(dòng)總結(jié)【篇4】

《綱要》中指出要"開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣"。孩子們即將進(jìn)入小學(xué)，為培養(yǎng)幼兒間良好的合作競爭意識(shí)，讓"兩人三足"這個(gè)傳統(tǒng)的民間游戲玩起來更有趣、更有挑戰(zhàn)性，我們通過創(chuàng)設(shè)情景、自由探索、分組比賽等環(huán)節(jié)，使幼兒掌握"兩人三足"的新玩法，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行比賽，從而培養(yǎng)幼兒的合作與競爭意識(shí)，體驗(yàn)游戲的快樂。

活動(dòng)中合作目標(biāo)的設(shè)計(jì)，是以大班孩子年齡特點(diǎn)為依據(jù)的。如在"兩人三足"中兩名幼兒的腿綁在一起要同時(shí)走動(dòng)，他們必須得隨著身體的逐漸協(xié)調(diào)一致，才能合作完成任務(wù)，體驗(yàn)合作活動(dòng)的快樂。之后，在不斷加快的速度中，在游戲的快樂氣氛中，幼兒的互助、合作能力則得到了再一次凸顯。本次活動(dòng)采用嘗試、發(fā)現(xiàn)、合作學(xué)習(xí)的.方式，使幼兒變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)、快樂的學(xué)習(xí)?；顒?dòng)中，幼兒先練，經(jīng)教師啟發(fā)思考，然后再嘗試，從而更好地學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)與技能。

經(jīng)過練習(xí)之后，幼兒的經(jīng)驗(yàn)相對(duì)的豐富了。于是，我就讓大家來交流、分享各自的經(jīng)驗(yàn)。之前合作不夠好的幼兒非常樂意根據(jù)同伴的經(jīng)驗(yàn)再次嘗試兩人三足走，讓自己也走得又快又穩(wěn)。接著，接力游戲又將此次活動(dòng)推向了一個(gè)新的高潮，幼兒興致勃勃地為同伴加油著，也為自己吶喊著，不但達(dá)到了加快兩人三足速度的目的，又使幼兒充分體驗(yàn)到這一游戲的樂趣。最后，教師為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松、和諧的師幼氛圍，在這樣的情景中，大家邊聊邊放松，既讓幼兒得到了很好的休息，更讓幼兒體驗(yàn)到了集體合作活動(dòng)的快樂。

幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)通用5篇

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幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)通用【篇1】

每年一次的兒童節(jié)是兒童的節(jié)日。在今年的六一慶?；顒?dòng)中，我們小班開展了豐富多彩、富有創(chuàng)意的活動(dòng)。

首先，我們進(jìn)行了一次知識(shí)報(bào)告，展示了我家鄉(xiāng)豐富多彩的節(jié)目形式。隨后，進(jìn)行了籃球操表演，別看我們小班小朋友年齡小，完全不輸給中大班的大哥哥大姐姐。男孩們表演了精彩的水果王國，女孩們準(zhǔn)備了有趣的情景喜劇。

最讓人印象深刻的是最后一次親子時(shí)代。

親子時(shí)間我們小班開展了別具一格的“親子手繪白t恤”。結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)，邀請(qǐng)家長到幼兒園體驗(yàn)童年的快樂。

我們的老師已經(jīng)為這次活動(dòng)做了充分的準(zhǔn)備和材料。例:安全工作，丙烯顏料(我們老師調(diào)好燃料比例)、水粉筆、調(diào)色盤、讓家長提前在家和孩子畫好圖案、套袖、圍裙、衣?lián)?、硬紙板、夾子、水桶筆、調(diào)色盤、水粉筆(有的可以帶)。

活動(dòng)過程中，幼兒自己把畫好的圖案上顏色(自己直接畫)，家長輔助。在整個(gè)過程中，我看到我們班的童裝都是自己畫的，這意味著我們活動(dòng)的初始目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。家長放手讓自己去畫、去做。

在整個(gè)過程中，孩子和家長之間的合作是非常和諧的。小朋友們都穿上自己親自手繪的t恤，高興的當(dāng)了一會(huì)兒模特，個(gè)個(gè)走的都很棒，個(gè)個(gè)擺的poss都很靚?；顒?dòng)在有序愉快的氣氛中結(jié)束。

會(huì)后我們班的家長幫助老師們把桌子抬回到各個(gè)班級(jí)中、椅子、音響、會(huì)場的垃圾等，幫了我們老師很大的忙，讓我們老師都很感動(dòng)。

本次活動(dòng)的不足：

1、由于部分幼兒繪畫的比較快，會(huì)前雖然教師已經(jīng)說了注意事項(xiàng)但是還有部分幼兒的家長包辦了幼兒的手繪活動(dòng)，出現(xiàn)了幼兒到處亂跑，有輕微受傷的現(xiàn)象。

措施:(1)、教師更好的引導(dǎo)家長放手讓幼兒自己做。

(2)做好家園共育的工作，經(jīng)常與家長溝通交流有關(guān)教育孩子的問題，正確的引導(dǎo)、疏導(dǎo)家長對(duì)待孩子的教育方式、方法。

(3)提高幼兒自我保護(hù)的意識(shí)，讓幼兒更好的保護(hù)自己。

(4)告訴幼兒在大型活動(dòng)中，公共場合，應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)。

2考慮到天氣比較熱，油料容易干燥，在油漆前，油料短缺，所以老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)并補(bǔ)充。

本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)合理、新穎、有益的，同時(shí)讓咱們大朋友、小朋友們感受到了快樂，促進(jìn)了家長與孩子的感情。讓孩子度過了一個(gè)快樂、優(yōu)質(zhì)、不一樣的六一兒童日，是孩子們終生難忘的!

幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)通用【篇2】

“六一”是孩子們自己的節(jié)日，但是這也不光是孩子們的節(jié)日，更應(yīng)該是家長與孩子們一起共度的一個(gè)美好的節(jié)日。為了給大班的孩子們慶祝在幼兒園的最后一次兒童節(jié)，給寶貝們留下最快樂的回憶，20xx年5月27日xx園幼兒園開展了主題為“播種美好，幸福成長”的親子開放慶六一活動(dòng)。

篇章一：幸福親子喜樂會(huì)

蔣二十局長熱情洋溢的致辭拉開了活動(dòng)的序幕。大三班高塏城小朋友和他的媽媽帶來的親自展示《我在這里長大》贏得了陣陣掌聲。接下來的快樂親子操、跳繩舞、火車演練等親子游戲，將讓孩子們完全沉浸在親子互動(dòng)的快樂之中。

篇章二：播種美好好書交換

為全面推進(jìn)早期閱讀，引導(dǎo)孩子多讀書、讀好書，從小培養(yǎng)良好的閱讀興趣和習(xí)慣。幸福親子操結(jié)束后，孩子們吃完點(diǎn)心，便開始了今天的“播種美好，好書交換”活動(dòng)。受天氣影響，好書交流場所由室外調(diào)整為室內(nèi)廳、多功能廳和舞廳。

家長和孩子們都帶著自己喜歡的書參加交流活動(dòng)。

交換活動(dòng)正式開始了！孩子們拿著自己書來到好朋友中間，自信大方地“推銷”自己帶來的書，雖然孩子們并不認(rèn)識(shí)字，但是精美的圖畫，有趣的人物，同伴手中的圖書很快引起了他們的興趣，不到半個(gè)小時(shí)，各個(gè)班的好書交換活動(dòng)順利完成了！通過孩子之間的圖書交流活動(dòng)，孩子們可以進(jìn)一步體驗(yàn)到書籍帶來的快樂。

篇章三：陽光雨露快樂水仗

孫公公和孩子們開了個(gè)小玩笑。孩子們最擔(dān)心的是今天的槍戰(zhàn)能否順利進(jìn)行。好書交換結(jié)束后，雨停了，孩子們的心也放晴了。

開戰(zhàn)前，寶貝和家長們頭戴安全帽，身披報(bào)紙“戰(zhàn)袍”，全副武裝，以班級(jí)為單位組成三個(gè)戰(zhàn)隊(duì)，寶貝們?cè)诟髯缘臓I地裝好了滿滿的“水彈”。隨著“號(hào)角聲”的吹響，激烈的水槍大戰(zhàn)開戰(zhàn)了！繽紛的雨衣在操場上自由地奔跑攢動(dòng)著，氣氛如這夏日的溫度一樣持續(xù)高升，近似瘋狂的打水仗，一直守護(hù)著孩子們愛心護(hù)童也按耐不住參與其中，所有的參戰(zhàn)人員甚至是幼兒園外駐足**的過路人，也都盡情享受到了童年狂歡水世界的樂趣。

而歡笑、尖叫和水聲，也在空中譜寫了一段水的交響樂！

篇章四：把幸福帶回家

水槍大戰(zhàn)在片中的笑聲拉下帷幕，寶寶和家長們，回到每各班級(jí)換上干凈的衣服。隨后在各班舉行了六一頒獎(jiǎng)典禮，寶貝和家長們?cè)跉g樂游戲，回味美好童年的同時(shí)，也得到了一份溫馨幸福的六一禮物，把滿滿的愛帶回了家。

在全體員工、家長和愛心兒童的支持下，xx幼兒園慶祝六一活動(dòng)圓滿結(jié)束。愿孩子們?cè)趷鄣陌鼑陆】悼鞓返爻砷L，祝他們節(jié)日快樂。

20xx年5月27日

幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)通用【篇3】

1、 以環(huán)保為主題的慶祝活動(dòng)與時(shí)俱進(jìn)

1.活動(dòng)方案設(shè)計(jì)合理科學(xué)

活動(dòng)主題和活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)均以幼兒為主體，從室外健康領(lǐng)域的體育活動(dòng)到室內(nèi)語言、藝術(shù)領(lǐng)域的展示，再到室內(nèi)外家長和幼兒一起參觀的美術(shù)作品、開心農(nóng)場、教師自制玩教具，做到了集體、分組、與個(gè)別活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，室內(nèi)、室外活動(dòng)交替進(jìn)行。

2.落實(shí)環(huán)節(jié)緊緊圍繞主題

整個(gè)活動(dòng)基本涉及到幼兒園五大領(lǐng)域的各個(gè)方面，每一方面都圍繞著環(huán)境保護(hù)和廢舊物品利用的主題，注重活動(dòng)的有效落實(shí)。

2，兒童全面展示反映了幼兒園的明確方向

1圍繞本學(xué)期教育教學(xué)重點(diǎn)選擇展覽內(nèi)容

廢舊物品自制輕器械操評(píng)比是本學(xué)期四月份就評(píng)比交流的活動(dòng)，美術(shù)作品是孩子們平時(shí)的作品，語言和**活動(dòng)都是本學(xué)期教學(xué)活動(dòng)中的內(nèi)容，各個(gè)環(huán)節(jié)都是圍繞本學(xué)期工作重點(diǎn)進(jìn)行展示，體現(xiàn)了日常工作與慶六一活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合。

2.每位幼兒均有展示自我的機(jī)會(huì)

無論展示和交流的哪個(gè)環(huán)節(jié)，我們呈現(xiàn)的都是每個(gè)孩子的發(fā)展，而不是少數(shù)極個(gè)孩子的個(gè)別表現(xiàn)。這也充分體現(xiàn)了我們平時(shí)對(duì)幼兒園的實(shí)施，并促進(jìn)了兒童全面發(fā)展的觀念。

3、 教師的團(tuán)結(jié)合作是活動(dòng)成功的保證

1合理科學(xué)的分工是保證賽事成功的條件

根據(jù)每個(gè)人的日常工作和特長進(jìn)行合理的分工，發(fā)揮每個(gè)人的所長，讓每個(gè)人都能通過慶?；顒?dòng)得到不同程度的鍛煉，提高大家組織、協(xié)調(diào)和解決問題的能力，這是我們的初衷和目標(biāo)。實(shí)踐證明，合理的分工讓大家有的放矢，工作組織有重點(diǎn)，有規(guī)劃。新當(dāng)選的團(tuán)支部在幼兒園服裝排練、主持、集體體操等方面做出了貢獻(xiàn)，起到了示范作用。

2.班級(jí)團(tuán)隊(duì)和諧互助確保班級(jí)活動(dòng)圓滿成功

無論是班級(jí)的活動(dòng)組織還是幼兒園集體進(jìn)行的團(tuán)體操，老師們以大局為重，經(jīng)常利用中午休息時(shí)間進(jìn)行練習(xí)和制作，三個(gè)人不分你我，彼此互助合作，確保活動(dòng)圓滿成功。

4、 找出不足，明確下一階段的發(fā)展方向

1.解讀方案和實(shí)際落實(shí)的能力應(yīng)進(jìn)一步提高

個(gè)別部門和班級(jí)在組織活動(dòng)和落實(shí)工作的過程中，不能很好地理解方案和工作的具體要求，造成了在落實(shí)過程中的偏差和不到位。下一階段，教師在這方面的能力有待進(jìn)一步提高。

2藝術(shù)作品反映了環(huán)境保護(hù)和親子互動(dòng)的缺失

個(gè)別班級(jí)在進(jìn)行美術(shù)作品時(shí)忽略了本次的活動(dòng)環(huán)保主題，體現(xiàn)廢物利用和親子協(xié)作不夠，再就是美術(shù)作品的整體水平應(yīng)進(jìn)一步提升。

濟(jì)南市市中區(qū)七賢中心幼兒園

xx年6月1日

幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)通用【篇4】

孩子們可以充分感受到節(jié)日的快樂氣氛，并與父母，老師和同伴一起體驗(yàn)慶祝節(jié)日的快樂心情。今天我們與大家分享一些兒童節(jié)活動(dòng)，希望能對(duì)您有所幫助！

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。

為了成功舉辦這次活動(dòng)，園領(lǐng)導(dǎo)組織幼兒園的全體老師們從收集材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排場地、制作道具、選擇游戲到發(fā)放通知，每一項(xiàng)工作都做的有條不紊，教師們團(tuán)隊(duì)合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，溫馨快樂。

為了給幼兒創(chuàng)設(shè)熱烈、喜慶、歡快的節(jié)日活動(dòng)環(huán)境。我園全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，教師們以班為單位提前與小朋友利用各班收集的廢舊物品共同創(chuàng)作美術(shù)作品，師幼共同布置美侖美奐的六一環(huán)境使幼兒園裝扮一新，更讓孩子們體驗(yàn)到同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂，激發(fā)孩子對(duì)集體的認(rèn)識(shí)和熱愛。

三、內(nèi)容豐富，形式多樣。

日上午活動(dòng)第一部分：幼兒園以全新的面貌迎接幼兒及家長，在歡快的**聲中家長欣賞著孩子們精心創(chuàng)作的美術(shù)作品。

第二部分“家園共聚、歡慶六一”的慶典活動(dòng)及精彩的手語表演。

接著，第三部分：游園活動(dòng)(9：30--11點(diǎn))我們?yōu)楹⒆泳脑O(shè)計(jì)了各種各樣的游戲，活動(dòng)室都可以見到家長、孩子們一張張燦爛的笑臉，閃現(xiàn)著家長的身影、洋溢著家長、孩子們爽朗的笑聲和有力的加油聲!

孩子們都融入了這片歡樂的“海洋”中，一起參加這些益智、有趣的游戲。游戲結(jié)束后，孩子們收到了很多小獎(jiǎng)品和禮物，他們的喜悅被表達(dá)出來了。那一份份禮物和獎(jiǎng)品蘊(yùn)含了家長、孩子們的努力和智慧，傳達(dá)了老師的關(guān)愛和鼓勵(lì)。

第四部分：親子自助餐(11：00-12：

00)我們廚房工作人員精心準(zhǔn)備了各種各樣的美食，在安靜的**中，家長與幼兒隨意取用食品，共同享用。

“六、一”是孩子們的節(jié)日，孩子們臉上洋溢著幸福的笑容。充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子，讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日的快樂”的理念。

活動(dòng)讓每一個(gè)孩子充分展示自我，增強(qiáng)競爭意識(shí)、合作意識(shí)和參與意識(shí)，各種技能和技能都得到了鍛煉。讓孩子們真正成為節(jié)日的主人和主體，讓每個(gè)孩子都感到快樂，體驗(yàn)成功，分享合作，獲得自信。使“六一”慶祝活動(dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺(tái)。

通過活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化，充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗(yàn)與家長、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。讓孩子在表演活動(dòng)和游戲中學(xué)習(xí)英語，展示英語，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和效果。我園于20xx年12月二十四日舉行了“圣誕嘉年華游園”活動(dòng)。

20xx年“圣誕嘉年華游園”活動(dòng)在一片歡聲笑語中順利結(jié)束了。

在這次活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了很多工作方法和經(jīng)驗(yàn)，也取得了一些成績。當(dāng)然這樣一個(gè)大型活動(dòng)的成功舉行，是離不開每一個(gè)本次活動(dòng)的幕后工作者的。校長、教師、生活教師，還包括廚房個(gè)后勤人員。

他們盡了最大的努力，為順利舉辦活動(dòng)做出了自己的努力。通過這次活動(dòng)，我們的集體緊密團(tuán)結(jié)在一起。讓我們的每一位師生有更多的合作與理解。

第一次舉辦這樣的活動(dòng)，難免會(huì)有一些不足之處。

主要又一下幾個(gè)方面：

首先，操場太小，親子之間的親子節(jié)奏顯得有些混亂。

第二，律動(dòng)過多，寶寶覺得乏味，有些按捺不住。就離位走動(dòng)，也是顯得整個(gè)現(xiàn)場十分的混亂。

第三，教師組織游戲時(shí)，秩序得不到很好的維護(hù)。一些攤位的人很多，顯得有些擁擠。有些家長甚至不玩游戲，要求老師蓋章一章。

四是游戲規(guī)則解釋不夠明確。許多家長通過詢問攤位老師了解游戲規(guī)則。

當(dāng)然，這個(gè)活動(dòng)也有它的成功。首先，《happyface》這個(gè)小食品嘗的攤位設(shè)計(jì)得非常好，吸引了很多的家長和寶寶。讓寶寶在品嘗美味的同時(shí)還要說英語單詞，在游戲中說英語。

其次，節(jié)省開支，為了節(jié)省開支，我們老師盡量用另外的一些方法去吸引小朋友參與到活動(dòng)中去。第三，活動(dòng)還為每個(gè)孩子準(zhǔn)備了一份小禮物，讓每個(gè)孩子在玩完游戲后收到禮物，快樂地回家。

總的來說，這個(gè)活動(dòng)是比較成功的?；顒?dòng)的成功舉行，增進(jìn)了家長與幼兒親子間的感情，培養(yǎng)了親子間的合作能力與默契，增進(jìn)家長與幼兒、家長與教師、教師與幼兒之間的感情，能夠達(dá)到家園共育一致。

6月1日幼兒園活動(dòng)總結(jié)

1.游園晚會(huì)活動(dòng)總結(jié)

2.xx幼兒園六一活動(dòng)總結(jié)

3.幼兒園六一的活動(dòng)總結(jié)

4.幼兒園六一活動(dòng)總結(jié)

5.關(guān)于知識(shí)游園的活動(dòng)總結(jié)

6.六一的活動(dòng)總結(jié)

7.六一活動(dòng)總結(jié)

8.關(guān)于公司游園活動(dòng)總結(jié)

9.社區(qū)六一活動(dòng)總結(jié)

10.大班六一活動(dòng)總結(jié)

幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)通用【篇5】

今年“六一”國際兒童節(jié)，我省各級(jí)婦聯(lián)組織從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，檢驗(yàn)保持黨員先進(jìn)性教育成果的認(rèn)識(shí)高度，緊緊圍繞貫徹落實(shí)**8號(hào)文件和省11號(hào)文件精神，抓住慶“六一”和迎接“十運(yùn)盛會(huì)”的有利時(shí)機(jī),全省上下同心協(xié)力，以加強(qiáng)未成年人道德建設(shè)為主線，以“慶六一，迎十運(yùn)，爭當(dāng)文明小公民”為主題，結(jié)合“家庭育人”工程和“雙合格”活動(dòng)要求，突出為兒童健康成長辦實(shí)事、辦好事，開展了生動(dòng)活潑、特色鮮明、富有成效的未成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)，使全省兒童少年度過了一個(gè)快樂、健康、有意義的節(jié)日。

一、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視兒童健康成長，千方百計(jì)為兒童辦實(shí)事、辦好事我省各級(jí)黨委**、各級(jí)小公民道德建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位及社會(huì)各界十分重視兒童工作，堅(jiān)持兒童優(yōu)先原則，出實(shí)招、辦實(shí)事，為廣大兒童“快樂學(xué)習(xí)，健康成長”創(chuàng)造了良好條件。今年5月25日，省小公民道德建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在南京召開了第四次會(huì)議，會(huì)議討論確定了今年“六一”慶?；顒?dòng)的主題是“慶六一，迎十運(yùn)，爭當(dāng)文明小公民”。會(huì)上，廣東省小市民道德建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長、省委副書記馮明剛對(duì)今年的活動(dòng)提出了明確要求

要結(jié)合未成年人的成長規(guī)律，采取未成年人喜聞樂見的教育方式，打造他們歡迎的品牌，進(jìn)行潛移默化的教育，使活動(dòng)真正取得實(shí)效。他強(qiáng)調(diào)要以迎接十運(yùn)會(huì)為契機(jī)，開展好今年的“六一”兒童節(jié)主題系列活動(dòng)，發(fā)動(dòng)和組織全省少年兒童弘揚(yáng)拼搏奮進(jìn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神，提升文明素質(zhì)，培養(yǎng)文明舉止，當(dāng)好文明小東道主，向全國人民展示**小公民文明健康、積極向上的新形象、新風(fēng)貌。

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)熱情參加“六一”慶祝活動(dòng)。6月1日，省婦聯(lián)、省體育局聯(lián)合省國畫院，在南京五臺(tái)山體育中心隆重舉辦了“慶六一，迎十運(yùn)，爭當(dāng)文明小公民”主題活動(dòng)，省委常委、省委組織部長王國生、省人大副主任張艷、副省長何權(quán)和省小公民道德建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組19個(gè)成員單位的分管領(lǐng)導(dǎo)、省兒基會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)與小朋友一起歡慶節(jié)日。會(huì)上，王國生部長代表省里四大隊(duì)向全省孩子們致以良好祝愿并發(fā)表重要講話。

他要求各級(jí)黨委**和各有關(guān)部門，從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)一個(gè)和諧發(fā)展的新**的戰(zhàn)略高度，繼續(xù)深入貫徹**《若干意見》精神，以小公民道德建設(shè)活動(dòng)為重要載體，把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)擺上更加突出的位置，加大投入，多辦實(shí)事，積極創(chuàng)造未成年人健康成長的良好社會(huì)環(huán)境。省領(lǐng)導(dǎo)還現(xiàn)場慰問了10多所小學(xué)的師生。省委常委、蘇州市委書記王榮親臨蘇州市“六一”慶祝大會(huì)現(xiàn)場，與孩子們共度節(jié)日，為全國婦聯(lián)系統(tǒng)唯一被**文明委等六個(gè)單位命名的“全國青少年校外活動(dòng)示范基地”——蘇州市婦女兒童活動(dòng)中心授牌，為蘇州市網(wǎng)上家長學(xué)校題寫了校名，并通過網(wǎng)上家長學(xué)校**會(huì)議系統(tǒng)向全市兒童少年致以節(jié)日的祝賀。

連云港市委書記陳震寧等四套班子領(lǐng)導(dǎo)來到孩子們中間，和孩子們共度“六一”。

幼兒園小班班級(jí)管理月份總結(jié)通用(5篇)

為了使下個(gè)月小班的工作做得更好，需要了解本月小班的工作情況，就可以總結(jié)一些本月的工作，改正工作中的不足，提高工作質(zhì)量。那么小班月工作總結(jié)怎么寫好呢？下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的幼兒園小班班級(jí)管理月份總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園小班班級(jí)管理月份總結(jié)(篇一)

不知不覺，“余麗麗”已經(jīng)和小朋友們一起生活一學(xué)期了。從開學(xué)的哭哭鬧鬧，亂跑亂跳，到如今的說說笑笑，孩子們每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然也離不開家長對(duì)我們工作的支持配合。本學(xué)期，我們老師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，根據(jù)園的工作計(jì)劃，結(jié)合小班幼兒發(fā)展的實(shí)際需要，堅(jiān)持“保教”并重的原則，積極參與教育改革實(shí)踐。努力促進(jìn)幼兒身心健康全面和諧的發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一.穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。

新學(xué)期開始了，對(duì)于小班的孩子來說，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上一下子難以得心應(yīng)手。開學(xué)的第一天，孩子們哭的哭，鬧的鬧，簡直把我們的老師弄的措手不及，為了使幼兒盡快適應(yīng)集體生活，我們班三位老師團(tuán)結(jié)一致，切實(shí)做好每一項(xiàng)保教工作。我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力，和他們一起搭積木，做游戲。午睡的時(shí)候，我們象媽媽一樣在幼兒旁邊給予安全感，漸漸地，我們的愛漸漸安撫了情緒不穩(wěn)定的幼兒。一個(gè)月后，幼兒基本都愿意來幼兒園了，情緒也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好，樂于與同伴相處，給今后的教學(xué)生活奠定了有利的基礎(chǔ)。

二.給予幼兒母親般的關(guān)愛和呵護(hù)。

我班幼兒年齡較小，大部分幼兒還不能根據(jù)天氣變化和運(yùn)動(dòng)量的大小主動(dòng)增減衣服，每次早操前盡量做到檢查每個(gè)幼兒的衣服，幫他們脫掉過多的衣服。年齡較小的幼兒在午睡或者游戲中有時(shí)候會(huì)尿褲子，我們及時(shí)給予更換，并把衣褲洗凈曬干。冬天一到，很多幼兒變成一粒粒“小球”，每次小便后，由于穿太多衣服，褲子總是穿不好，我們總是要幫每個(gè)幼兒把褲子穿好;對(duì)于帶藥來園的孩子，不管是中藥、西藥、沖劑還是口服液，我們都按時(shí)按量給幼兒服用，在日常生活中我們都密切留意觀察幼兒的神態(tài)變化，發(fā)現(xiàn)異常能及時(shí)報(bào)告醫(yī)生，或與家長聯(lián)系。我班老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度以及對(duì)孩子的關(guān)愛，得到了家長的肯定和好評(píng)。

三.重視衛(wèi)生保健工作，結(jié)合本班實(shí)際，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

我們嚴(yán)格執(zhí)行安全衛(wèi)生制度，每天堅(jiān)持消毒口杯，毛巾，打掃課室;定時(shí)消毒臥室，洗曬枕頭套，做好預(yù)防疾病工作，防止病菌的傳播，為幼兒創(chuàng)造整潔美觀的環(huán)境。由于本班幼兒年齡較小，在家里很多事情都是包辦代替，自理能力較差。針對(duì)這一情況，我們利用了各種時(shí)機(jī)進(jìn)行常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力。另外，我們還對(duì)幼兒進(jìn)行日常常規(guī)培養(yǎng)，如上下樓梯手扶扶手，一個(gè)跟著一個(gè)走;學(xué)習(xí)排隊(duì)洗手等。通過這一學(xué)期的教育和幫助，現(xiàn)在幼兒基本樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做，到學(xué)期末，大部分孩子學(xué)會(huì)了自己洗手，自己吃飯，自己擦嘴巴，流鼻涕會(huì)請(qǐng)求老師幫助擦鼻涕，分清左右腳穿鞋子等，在生活能力，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步。

四.從幼兒的興趣出發(fā)，注重各領(lǐng)域活動(dòng)的多樣化，通過整合課程促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。

根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和本班的實(shí)際水平，我們選取了很多生動(dòng)有趣的主題活動(dòng)。如“幼兒園是我家”、“超級(jí)糖果屋”、“小不點(diǎn)兒”等。以整合的思想為指導(dǎo)，開展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒多領(lǐng)域的發(fā)展，并通過區(qū)角活動(dòng)，在動(dòng)手操作中學(xué)到知識(shí)，得到發(fā)展。

作為“奧爾夫音樂班”，我們開展了豐富多采的音樂教學(xué)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)兒歌或歌曲中，配合樂器拍打出節(jié)奏和節(jié)拍。經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)，幼兒的節(jié)奏感有明顯的進(jìn)步，初步學(xué)會(huì)有節(jié)奏地用肢體動(dòng)作來表現(xiàn)音樂。很多家長反映，孩子在家都喜歡聽“奧爾夫”配置的碟，跟著音響大聲地有節(jié)奏地朗讀兒歌，手舞足蹈地唱著歌曲。家長看到自己孩子對(duì)音樂的喜愛，都感到很開心，也對(duì)教師的教育教學(xué)工作感到肯定。

在日常生活中，教師結(jié)合“奧爾夫”的英語教育，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)簡單的英語學(xué)習(xí)環(huán)境.利用每日不同時(shí)間段，相同的時(shí)機(jī)，有意識(shí)地讓幼兒感受用英語表達(dá)的方式。

五.努力做好家長工作，建起家園友誼之橋。

這是小班孩子入園的第一個(gè)學(xué)期，為了更好地了解他們，順利地開展今后的工作，家長的配合和幫助，是了解每個(gè)幼兒的第一步，也是幫助我們做好教育工作的方式和渠道。于是，在幼兒入園前，我們開展了第一次家長會(huì)，我們初步了解了每個(gè)幼兒的性格特點(diǎn)和生活習(xí)慣，感受到了家長對(duì)我們工作的支持。開學(xué)后，我們也通過各種方式與家長進(jìn)行交流聯(lián)系。例如，我們利用家長接送幼兒來園或離園時(shí)間與家長交換幼兒近日在園與在家的表現(xiàn)，交流經(jīng)驗(yàn)，探討有針對(duì)性的有效教育方法，我們還通過“家園欄”，向家長宣傳一些育兒經(jīng)驗(yàn)，健康知識(shí)，或是求得家長配合的活動(dòng)通知等。

六.加強(qiáng)教育力度，解決存在問題。

在下學(xué)期的工作中，我們將以各種有效的教育手段解決以下存在問題：1.幼兒普通話的聽說能力有待提高;2.幼兒在交往過程中，存在爭搶玩具、推人的現(xiàn)象;3.部分幼兒的進(jìn)餐速度較慢;4.幼兒洗手時(shí)，有玩水的現(xiàn)象。

回想這一學(xué)期來我們付出的艱辛和努力，看到今天孩子們?nèi)〉玫倪M(jìn)步，心中感慨不已，更多的是充滿甜蜜。在新學(xué)期中，我們老師將再接再厲，本著“一切為了孩子”的原則，團(tuán)結(jié)合作，不斷充實(shí)自己，提高自身的教育水平和專業(yè)素質(zhì)，繼續(xù)搞好“做中學(xué)”科學(xué)教育，建構(gòu)具有本園特色的“奧爾夫”活動(dòng)課程，腳踏實(shí)地地做好教育教學(xué)工作。

幼兒園小班班級(jí)管理月份總結(jié)(篇二)

一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們得關(guān)心，支持和幫助下，使我學(xué)會(huì)了很多，也使我干好了我的本質(zhì)工作，同時(shí)也取得了一定的成績，在這里，我也該整理一下我的'思緒，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗(yàn)，以使我更好地提高自己的工作水平。

一、我熱愛保育工作，自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律，積極參加組織的學(xué)習(xí)和教育，以及開展的一切活動(dòng)，增加保育意識(shí)，不斷改進(jìn)工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，配合本班老師做好保教工作，

二、我選擇這項(xiàng)工作是因?yàn)槲蚁矚g和熱愛幼兒，這學(xué)期我是小班的保育老師，我們班的孩子大都是第一次上幼兒園，面對(duì)陌生的幼兒園，難免會(huì)有些害怕和恐慌。這時(shí)候，我就把每個(gè)孩子當(dāng)做自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)心個(gè)愛護(hù)他們，孩子們都是剛剛?cè)雸@，開學(xué)初，早上有的的小朋友要哭要鬧，這時(shí)我就用親切的語調(diào)，溫暖的擁抱，細(xì)致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活，剛開始，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說“我不餓”，就是說“我不想吃”、還有個(gè)別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也采取了多種方法。

首先，我們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)，讓幼兒多活動(dòng)，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對(duì)小朋友的好處，如：青菜有很多維生素，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小朋友長得高高的，身體棒棒的等各種方法。

其次，我們班有幾個(gè)幼兒比較挑食，剛開始來的時(shí)候，他根本不會(huì)自己吃飯。聽家長說，他們?cè)诩依锒疾粣鄢燥?，吃點(diǎn)奶，零食之類的東西來補(bǔ)充，我們就及時(shí)和家長交流。同時(shí)希望家長配合老師，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學(xué)校來我給幼兒講道理，鼓勵(lì)他們，漸漸的他們有了進(jìn)步，變得喜歡吃飯了，當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)能力比較強(qiáng)，很快就適應(yīng)了，盛給他們的飯，都能自己吃了。有的還主動(dòng)要求老師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習(xí)慣，孩子們的變化讓我非常開興。

三在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子，毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習(xí)慣。孩子們都很小，自理能力都很差，因此在大小便時(shí)都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子，這時(shí)我就把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干。在午睡時(shí)，我來回巡視，發(fā)現(xiàn)有的幼兒喜歡蹬被子就及時(shí)把被子蓋好;有的幼兒喜歡把被子蓋過頭，我就把被子往下拉一拉把頭露在外面;有的幼兒睡姿不正確我就糾正他們的睡姿。

活動(dòng)時(shí)，對(duì)出汗多的幼兒，我及時(shí)給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對(duì)體弱多病的幼兒給予特殊照顧。

我每天認(rèn)真的做好消毒衛(wèi)生工作，減少有害細(xì)菌的滋生。

四、做好幼兒離園前的工作，把幼兒的肚子包好，不要露在外面，整理好幼兒的衣物。

五、什么工作做得在好安全沒做好等于什么都沒做好，在這方面我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

1、幼兒喝的水不要太燙，頭天下班前打點(diǎn)開水冷卻下來，第二天再打點(diǎn)開水對(duì)一些。

2、盥洗室要保持干燥，幼兒入廁時(shí)不要擁擠打鬧。

3、幼兒戶外活動(dòng)時(shí)，提前檢查戶外活動(dòng)場地有無安全隱患，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)排除。

4、在給幼兒端飯菜、湯時(shí)不要從幼兒的頭上端過。

5、危險(xiǎn)物品不要放在幼兒夠到的地方。

6、檢查幼兒入園時(shí)口袋還有珠子、硬幣、瓜子等危險(xiǎn)物品。

7、幼兒午睡時(shí)要加強(qiáng)巡視

8、配合班上老師做好幼兒安全工作

總之，保育老師是生活老師，對(duì)幼兒來說是非常重要的，他們來到園的每一天都是由我照顧，要想取得幼兒的喜歡，家長的信任，就要像媽媽一樣，要用自己的熱情，愛心，細(xì)心，耐心去照顧他們。

通過一學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)，我與幼兒們建立了深厚的感情，在玩的過程中，有的幼兒還不由自主的喊“李老師，李老師的”。我問他有什么事嗎?他說“沒有”，就是對(duì)我甜甜的笑，可見我在他們心中占取了一定的位置，孩子們甜甜的笑臉，開心的笑聲，使我越來越喜歡這些小天使了

當(dāng)然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小朋友洗手、擦嘴經(jīng)常忘記，時(shí)時(shí)的要老師提醒等，這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦胁粩嗟奶剿?、不斷的加?qiáng)。。在今后的工作中，我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，配合老師，吸取教訓(xùn)，努力做好本質(zhì)工作。如有不妥之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)與指導(dǎo)。

幼兒園小班班級(jí)管理月份總結(jié)(篇三)

3月份的總結(jié)早就該寫，十一假期光忙著玩了，現(xiàn)在才補(bǔ)上，這是程程幼兒園生活的第一個(gè)月，一定要好好總結(jié)一下。

3月份一共21個(gè)工作日，程程生病了兩次，一次缺勤三天，總出勤15天，超過三分之二，按照工程大學(xué)規(guī)定，可以參加期末考試，呵呵。3月份目標(biāo)，爭取成為全勤的小朋友。

由于提前做了充分的準(zhǔn)備，程程在心里對(duì)幼兒園并不排斥，雖然經(jīng)常每天哭咧咧的進(jìn)教室，但還是很認(rèn)命的自己走，從來沒有勾著我脖子不松手的時(shí)候。每天晚上回家，也很主動(dòng)的提幼兒園的事，喜歡假扮老師，讓我和程爸當(dāng)小朋友。

在幼兒園學(xué)了很多東西，尤其是英語，已經(jīng)會(huì)唱好幾首英文兒歌了，發(fā)音不是很準(zhǔn)確，我經(jīng)常聽不懂，還好幼兒園白板上都寫了教學(xué)進(jìn)度，我再慢慢幫他糾正。

跟老師交流，程程有點(diǎn)黏老師，這個(gè)應(yīng)該是我的責(zé)任，前期灌輸?shù)臅r(shí)候，為了讓他有充分的安全感，總是跟他說有事找老師，有老師在就像有媽媽在一樣，是安全的?，F(xiàn)在知道了很多小朋友名字，我就天天在家提那些外向開朗的，讓程程早點(diǎn)粘著他們?nèi)ァ?/p>

程程不睡午覺也是讓老師發(fā)愁的一件事情，平時(shí)在家12點(diǎn)上床，有時(shí)候骨碌到2點(diǎn)才能睡著，而幼兒園2點(diǎn)都該起床了，我問程程為啥不睡，他說擔(dān)心睡著了媽媽不來接他，看來還是沒有安全感，只能一點(diǎn)點(diǎn)讓他適應(yīng)了。不睡午覺，晚上回家7點(diǎn)多就睡了，總睡眠倒也還可以，但鬧覺作妖也是夠煩人的。

在幼兒園從來沒有弄濕衣服，尿濕褲子，洗手知道挽袖子，自理能力飛速提高。不過聽老師說，吃飯還總是要喂，自己吃飯也是3月份應(yīng)該鍛煉的。

幼兒園小班班級(jí)管理月份總結(jié)(篇四)

10月是開學(xué)的第二個(gè)月，在這一個(gè)月里，我班的各項(xiàng)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上兩位老師和阿姨的密切配合下，基本上都能按部就班的如期開展。班上的22位寶寶除了有時(shí)有個(gè)別因?yàn)樯∮姓?qǐng)幾天假外，其余幼兒都能積極來園，并開心的參與各項(xiàng)活動(dòng)。

一、教育教學(xué)方面

因我班幼兒年齡較小，對(duì)人對(duì)事還沒有形成一定的定律，做什么事都是隨心所欲，不受約束。因此我班將9月份的工作重點(diǎn)放在了對(duì)幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上。通過《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)了自己的毛巾、杯子、椅子;游戲《請(qǐng)你跟我這樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動(dòng)的習(xí)慣;兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處?！段沂呛脤殞殹贰段易畎簟返然顒?dòng)則教育了幼兒要做個(gè)有禮貌的好孩子，激發(fā)了幼兒的自信心。另通過不斷的反復(fù)的訓(xùn)練，讓幼兒熟知了各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏，當(dāng)不同音樂響起時(shí)，知道了該如何去做;與此同時(shí)，我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實(shí)到了我們的一日教學(xué)活動(dòng)中。幾乎所有的活動(dòng)都以游戲形式進(jìn)行，讓幼兒在游戲中學(xué)，學(xué)中玩，寓教于樂，激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

二、衛(wèi)生保健方面

為了確保班上每一位寶寶的身體健康，我班兩位老師分工合作，相互配合，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)班級(jí)衛(wèi)生做到了一日一小掃，每星期一大掃。班上每晚堅(jiān)持開紫外線消毒燈消毒半小時(shí)。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級(jí)的干凈整潔，為幼兒營造了一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。

三、家園聯(lián)系方面

為了讓家長更加安心，我們堅(jiān)持每天都給坐車的寶寶家去電話，及時(shí)向她們反饋寶寶一日在園情況。親自接送的家長，我們也是利用晚上來接寶寶的時(shí)間，及時(shí)向家長匯報(bào)寶寶一日在園表現(xiàn)。待家長和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后，我們則改為不定時(shí)的進(jìn)行電訪。同時(shí)每周都會(huì)按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》，反饋寶寶一周在園表現(xiàn)。如當(dāng)天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn)，我們也會(huì)寫上一張小便條放在書包帶回家，便于家長了解，做到真正的家園共育。

在下一個(gè)月里，我班需要進(jìn)一步加強(qiáng)的是：對(duì)寶寶的安全教育工作，從各方面提高寶寶的自我防患意識(shí)。同時(shí)也要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。

幼兒園小班班級(jí)管理月份總結(jié)(篇五)

春天天氣真好，花兒都開了伴隨著春天的歌聲，苗苗班的寶貝們度過了快樂的四月。在這個(gè)月里，我們有著豐富多彩的活動(dòng)，有著歡樂的笑語，有著精彩的表現(xiàn)。

4月份，我們開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)：在《美麗的春天》主題里，我們與孩子們一起通過散步，認(rèn)識(shí)了幼兒園中美麗的春景;通過踏青遠(yuǎn)足，欣賞到了春天美麗的田野，與大自然來了一次親密的接觸;詩歌春風(fēng)，把大家?guī)У搅舜旱囊饩持?手指點(diǎn)畫桃花讓孩子們?cè)诜奂t色的花瓣中找到了春的影子。我們還在我們的班級(jí)特色剪貼畫中制作了柳樹、迎春花、蝴蝶等，進(jìn)一步加深孩子們對(duì)春天的理解，從而產(chǎn)生了對(duì)春天的喜愛之情，孩子們用簡單、質(zhì)樸的語言、童真的畫筆、稚嫩的聲音表現(xiàn)出對(duì)春天的喜愛。手在人的個(gè)體發(fā)展中起著重要作用。在《多才多藝的手》這一主題中，我們創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)具體的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)孩子了解自己的手，自覺地、有意識(shí)地運(yùn)用自己的手?！缎∈值拿孛堋纷尯⒆觽?yōu)樽约簱碛幸浑p靈巧、獨(dú)特的手而自豪;《小手歌》、《打開嘗一嘗》、《天才表演家》等活動(dòng)讓孩子們體會(huì)到了自己的小手有多么能干。另外，通過活動(dòng)《今天，我休息》，他們也意識(shí)到手也有自己的局限，需要借助工具來幫忙才能完成任務(wù);與此同時(shí)，各種工具以及機(jī)械的本領(lǐng)再大，也都要靠手來操作。

在保育工作方面，隨著天氣漸漸地?zé)崞饋砹?，我們?qǐng)家長及時(shí)更換了被褥。在寶寶們的著裝方面，也請(qǐng)家長選擇一些便于穿脫的。我們也時(shí)刻注意著寶寶們?nèi)粘；顒?dòng)，及時(shí)為他們穿脫衣物，也注意個(gè)別幼兒的運(yùn)動(dòng)量，以免幼兒一冷一熱后著涼生病。提醒幼兒天氣熱了，多喝開水。

本月最開心的事，就是4月21日，我們小班組開展的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。各位爸爸媽媽都非常重視這一次的機(jī)會(huì)，在百忙中抽出時(shí)間來參加了此次活動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中我們苗苗班的寶貝和爸爸媽媽們斗志高昂，經(jīng)過8場角逐，獲得了五個(gè)第一的好成績。這充分體現(xiàn)了我們這個(gè)小團(tuán)隊(duì)的實(shí)力，團(tuán)結(jié)、合作、互信是我們彼此的橋梁。

在本月的26日，婦保所來園進(jìn)行了體檢，分別檢查了幼兒的視力和聽力。

存在問題和努力方向：

1、班級(jí)里仍有一部分孩子孩子在集體活動(dòng)時(shí)不愿意舉手回答問題，教師要用一些孩子喜歡的方式對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，鼓勵(lì)他們大膽的在集體面前表達(dá)自己的想法。

2、孩子進(jìn)餐時(shí)的表現(xiàn)不是很好，總會(huì)有孩子把米粒掉在地上，教師引導(dǎo)孩子正確使用勺子。

3、幼兒的常規(guī)習(xí)慣還是有待于加強(qiáng)，尤其是幼兒在活動(dòng)中的規(guī)則。

六月份班級(jí)工作總結(jié)幼兒園通用(5篇)

彈指之間，按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，我們需要好好寫一份六月份工作總結(jié)，工作總結(jié)可以讓我們?cè)诠ぷ髦锌梢员苊馐д`，工作更加順利，對(duì)今后工作計(jì)劃是工作總結(jié)中必不可少的內(nèi)容，優(yōu)秀的人是怎么寫六月份工作總結(jié)的呢？考慮到您的需要，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“六月份班級(jí)工作總結(jié)幼兒園”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

六月份班級(jí)工作總結(jié)幼兒園(篇一)

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我們又走過了六月。現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：

一、班級(jí)組織管理：

1、安全教育：繼續(xù)利用晨會(huì)班會(huì)課，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。尤其是臨近期末這段時(shí)間，天天講時(shí)時(shí)提醒走路小心，不跑不溜，養(yǎng)成良好的走路習(xí)慣。

2、衛(wèi)生情況：班級(jí)每天的衛(wèi)生都落實(shí)到人，孩子們已養(yǎng)成了不亂扔紙的好習(xí)慣。每天同桌互相檢查，自覺搞好自己座位旁邊的衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

二、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展：

1、家校聯(lián)系：我利用校訊通，個(gè)別短信交流學(xué)生在校的表現(xiàn)，共同努力糾正學(xué)生在學(xué)校里的不良表現(xiàn)，共同促進(jìn)孩子的健康成長。

2、個(gè)別教育：關(guān)心熱愛每位學(xué)生，做好學(xué)生的心理健康教育。對(duì)個(gè)別學(xué)生常談心，促進(jìn)學(xué)生之間的和睦相處，增進(jìn)師生之間的感情。

三、班隊(duì)活動(dòng)及其它：

1、端午放假通知，及時(shí)通知學(xué)生和家長，端午節(jié)放假3天，外出游玩一定要注意安全。

2、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，激發(fā)學(xué)生認(rèn)真做好準(zhǔn)備，爭取考出滿意的成績，為本學(xué)期交上圓滿的答卷。

本學(xué)期在六月畫上了句號(hào)，班主任的瑣碎工作很多，零零總總，但一個(gè)學(xué)期過去了，每個(gè)孩子都有所收獲。我們播種希望，期待下個(gè)學(xué)期！

六月份班級(jí)工作總結(jié)幼兒園(篇二)

時(shí)間匆匆而過，中班一學(xué)期很快就過去了，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活，不僅個(gè)頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。幼兒在老師們的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，能力、知識(shí)與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)教育、教學(xué)工作加以總結(jié)，以便今后揚(yáng)長避短，有利于班級(jí)工作的順利開展。

一、教育工作

在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí)，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸仓匾曁岣哂變旱纳眢w素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間，鼓勵(lì)幼兒積極與材料互動(dòng)。我們利用每天晨鍛時(shí)間，組織豐富多彩集體游戲，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作，我們制作了紙球、沙錘等體育玩具，積極參與幼兒的活動(dòng)，和幼兒一起跳，一起玩，我們的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動(dòng)，幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏。由于受幼兒年齡特點(diǎn)及周圍環(huán)境的限制，幼兒自己生成活動(dòng)機(jī)會(huì)較少，在幼兒周圍熟識(shí)的生活和環(huán)境中，根據(jù)幼兒的興趣和需要，有選擇的直接提出主題，內(nèi)容來推動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們兩位老師以園的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展：開展了多種方式的活動(dòng)來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則，學(xué)會(huì)了自律，樹立了規(guī)則意識(shí)：并結(jié)合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力：幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣：引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對(duì)人有禮貌，誠實(shí)、守信：培養(yǎng)了幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng)：使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展。

二、家長工作

家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。為了切實(shí)做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會(huì)與家長進(jìn)行溝通，通過多種形式(家園園地，多利用早、晚離園時(shí)與家長談話、個(gè)別幼兒打電話、家園手冊(cè)等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，同時(shí)我也了解幼兒在家的情況，以便我們做好工作，讓家長更放心把他們的孩子交給我們。

四、存在不足與努力方向

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識(shí)面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了，但也存在著不足：

1、個(gè)別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

2、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中：有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動(dòng)腦筋，依樣畫葫蘆：還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。

3、加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的`意識(shí)。在以后的學(xué)習(xí)中我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識(shí)。有了前行的目標(biāo)，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！

六月份班級(jí)工作總結(jié)幼兒園(篇三)

天氣漸熱，讓人領(lǐng)略到了盛夏的“熱情”，精彩的一系列活動(dòng)，點(diǎn)綴著絢麗的六月，也在裝扮著中班生活最后一頁的多彩記憶。燦爛的陽光，甜蜜的花香，帶著我們一起走進(jìn)了繽紛的六月。

1、農(nóng)歷五月初五端午節(jié)，為了迎接端午節(jié)的來臨，在三天小長假的放假前夕，我們中班組各班老師對(duì)幼兒進(jìn)行了及時(shí)的“端午節(jié)”主題教育。

2、5。31，教師組織幼兒了解世界無煙日，知道“吸煙有害健康”，提倡“禁止吸煙”?；丶覍?duì)爸爸及相關(guān)的抽煙人員進(jìn)行及時(shí)的提示，幫助他們擁有一個(gè)健康的體魄。

3、5。31，為迎接“六一兒童節(jié)”，我們幼兒園組織了“第二屆生活鄉(xiāng)土藝術(shù)節(jié)閉幕式暨各班級(jí)特色展示專場活動(dòng)”。我們中三班靜態(tài)展示了幼兒的剪紙，采用人人參與的方式，讓小朋友和家長朋友們一飽眼福。

六月，我們拍了集體照，為幼兒園的快樂生活留下永恒的紀(jì)念。

感謝家長在六月里對(duì)我們工作的支持和幫助，特別要感謝家委會(huì)的家長，你們?cè)诩覉@共育中碌碌無為的付出，感謝你們，你們辛苦了！我們現(xiàn)在又走進(jìn)了絢麗的五月，等待我們的將會(huì)是更多的快樂，就讓我們和孩子們?cè)僖淮慰鞓返亩冗^吧！

最后，在6月份工作的基礎(chǔ)上，再接再厲，爭取7月份各項(xiàng)工作做的更全面，更細(xì)致！

六月份班級(jí)工作總結(jié)幼兒園(篇四)

一.管理工作

1.邀請(qǐng)專家來園指導(dǎo)，開展省優(yōu)質(zhì)幼兒園(百合幼) 、省綠色學(xué)校及 南京市農(nóng)村合格園的創(chuàng)建工作。

2.召開四月份總結(jié)及五月份工作布置會(huì)議。繼續(xù)做好家長參與考核 工作，結(jié)合家長評(píng)分，認(rèn)真做好考核回復(fù)工作。

3.開展第二屆“春江花月夜”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。由藝術(shù)團(tuán)負(fù)責(zé)。在園內(nèi)開 展家長、師生書畫展、舞蹈比賽、家庭表演、歌唱等藝術(shù)展演活動(dòng)， 通過動(dòng)態(tài)與靜態(tài)結(jié)合，為幼兒度過一個(gè)多彩難忘快樂的“六一”。

4. 為了培養(yǎng)幼兒變廢為寶， 節(jié)約資源的意識(shí)， 結(jié)合藝術(shù)節(jié)開展了“環(huán) 保服裝親子”活動(dòng)。這次活動(dòng)的目的在于提倡綠色環(huán)保的理念，倡導(dǎo) 節(jié)約資源，在孩子的心目中從小樹立起環(huán)保意識(shí)。通過這次活動(dòng)，不 僅激發(fā)了孩子們的想象力和創(chuàng)造力， 也讓環(huán)保意識(shí)在孩子們心中生根 發(fā)芽，同時(shí)促進(jìn)了家長間的溝通與交流。

5.為了更好地豐富教師假期文化，倡導(dǎo)“低碳生活，綠色出行”。

由工會(huì)組織開展了騎自行車游牛首——“行環(huán)保事 做環(huán)保人”活 動(dòng)。此次騎自行車游“牛首”活動(dòng)，不僅，增進(jìn)了教師之間的團(tuán)結(jié)與 合作，營造了一個(gè)積極向上、朝氣蓬勃的集體。同時(shí)，喚起全園教師 都來關(guān)心環(huán)保、參與環(huán)保、從我做起、從身邊做起、從小事做起，讓 教師們一同關(guān)注家園關(guān)注環(huán)境，倡導(dǎo)低碳生活。

6. 大班孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼就快結(jié)束了 ,即將進(jìn)入小學(xué)學(xué) 習(xí)。為了解決家長和孩子們?nèi)雽W(xué)前的疑慮和不安：幼兒園大班年級(jí)組 特地組織家長，去鄰近的小學(xué)開展幼小銜接家長會(huì)。得到了家長們的 充分肯定和支持。

7.為促進(jìn)教師專業(yè)成長，全面提高我園保教質(zhì)量，幼兒園舉辦了教師 技能技巧比賽活動(dòng)，為幼兒教師搭建了展示才藝、互相交流的平臺(tái)。

無論初賽、決賽，教師們都能積極參與、精心準(zhǔn)備、認(rèn)真比賽，充分 展現(xiàn)了我園良好的精神風(fēng)貌。

8.03裝修正在進(jìn)行中，完成了百合園03新班開班及生成主題的特色 環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

9. 江蘇少兒頻道著名主持人：蘋果姐姐來到春江幼兒園與我們藝術(shù) 團(tuán)的小朋友一道播種綠色的`種子， 時(shí)間雖然短暫， 但孩子學(xué)到了很多， 收獲了很多，孩子種下的豆豆發(fā)了芽，使幼兒園的環(huán)境更加美麗!

10. 根據(jù)區(qū)計(jì)劃，在小百合幼兒園舉行了雨花臺(tái)區(qū)幼兒園“創(chuàng)建聯(lián) 盟”活動(dòng)，根據(jù)江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，區(qū)教研室組織各創(chuàng)建園 業(yè)務(wù)園長觀摩幼兒園半日活動(dòng)，幼兒園匯報(bào)創(chuàng)建計(jì)劃。活動(dòng)后進(jìn)行了 深入的交流、反饋。

二.教育教學(xué)、教科研工作

1、春江幼兒園結(jié)合特色主題活動(dòng)，開展了小、中、大年級(jí)教研大組 反思性教研活動(dòng)?；顒?dòng)由各大年級(jí)組長主持，各幼兒園年級(jí)組組長、 教師及執(zhí)行園長參加了研討。

老師為每次教學(xué)研討活動(dòng)精心準(zhǔn)備了特 色課，課后老師針對(duì)研討課展開了熱烈討論。

同時(shí)教師們對(duì)近期的 工作進(jìn)行了教學(xué)反思，就工作中碰到的一些問題進(jìn)行了探討。教師們 通過觀摩-說課-洗課，在研討__同碰撞，共同成長。

2. 教科研階 段匯總。對(duì)第三生成主題實(shí)施情況進(jìn)行交流，對(duì)研究活動(dòng)中存在的困 惑及研究過程中取得的成果進(jìn)行研討。

并對(duì)正在研究的二個(gè)課題資料 進(jìn)行收集整理歸檔。

3. 按照原計(jì)劃，區(qū)語言組在我園開展了活動(dòng)，此次，給老師帶來的 兩節(jié)教研活動(dòng)的是春江幼兒園的王卉璐教師和崔文娟教師， 他們的活 動(dòng)分別是小班早閱《春天》 、大班早閱《熊小弟的柵欄》 。二節(jié)課設(shè)計(jì) 巧妙，教師在活動(dòng)中注重問題提出的技巧，幼兒互動(dòng)頻率高，活動(dòng)實(shí) 際效果好。

4.開展新主題課程的研討及課程的實(shí)施工作。在實(shí)施過程中，根據(jù)幼 兒的完成情況及課程中出現(xiàn)的問題開展教研活動(dòng)。

5.組織教師開展調(diào)研，積極進(jìn)行“十二五春江幼教發(fā)展計(jì)劃”的制 定。

6.結(jié)合各類區(qū)級(jí)以上教研活動(dòng)，幼兒園開展了反思性教科研活動(dòng)， 通過對(duì)觀摩活動(dòng)的回顧、反思，進(jìn)行重新制定教案、邀請(qǐng)有思想的教 師執(zhí)教，教師進(jìn)行研磨，提高教師的教學(xué)能力。

7. 向家長宣傳早期教育的重要性及科學(xué)育兒指導(dǎo)，有針對(duì)性地開展 了03幼兒家長科學(xué)育兒指導(dǎo)及豐富多彩的培訓(xùn)活動(dòng)。

8.結(jié)合中班活動(dòng)開放及家長學(xué)?；顒?dòng)，開展中班年級(jí)組的研討，全年 級(jí)組集體備課，開展集體研課，為開放活動(dòng)的質(zhì)量做好準(zhǔn)備。

9.結(jié)合資源節(jié)，教師們認(rèn)真研討，研出了很多符合我園特色的好課， 在研討的過程中教師們得到了成長。 10.通過藝術(shù)節(jié)的開展，教師們開展活動(dòng)組織能力、主持能力、表演 能力、語言表達(dá)能力、舞蹈創(chuàng)編能力等方面得到了提高，出現(xiàn)了很多 優(yōu)秀的新作品。

通過家長參與， 使家長更加了解、 支持幼兒園的工作。

三.安全、保健、后勤工作

1、根據(jù)當(dāng)前重點(diǎn)，幼兒園加強(qiáng)了安全保衛(wèi)責(zé)任制的落實(shí)，對(duì)門衛(wèi)制 度、出入門登記制度、教師輪流值班制度、幼兒接送卡制度和定期安 全檢查等制度的嚴(yán)格規(guī)范的操作行為進(jìn)行了重聲。責(zé)任到人，確保師 生安全。

2.加強(qiáng)安全教育工作，加大安全教育力度，通過邀請(qǐng)專家講座、園 內(nèi)告家長書、網(wǎng)頁等形式，對(duì)教師、家長及孩子們的進(jìn)行安全教育， 提高教師、家長及幼兒的安全防范意識(shí)。

3. 為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全保衛(wèi)工作，為孩子們的學(xué)習(xí)、成長營造 平安和諧的教育環(huán)境，幼兒園第一時(shí)間與雨花保安公司簽定了6名保 安，安裝了監(jiān)控及110緊急報(bào)警系統(tǒng)，全力保障廣大師生的生命財(cái)產(chǎn) 安全。

4.接受了區(qū)教育局、鐵心橋街道、雨花街道、派出所的領(lǐng)導(dǎo)多次來我 園開展的安全工作大檢查。對(duì)我園的做法:“三關(guān)”、“三證”給予 了充分的肯定。

5.加強(qiáng)安全工作，對(duì)幼兒園設(shè)備、房舍、大型玩具等安全工作進(jìn)行 檢查，做到對(duì)破損的設(shè)備更換，查出的問題整改到位。嚴(yán)防意外事故 的發(fā)生。

6、繼續(xù)做好甲流、手足口的宣傳及自我防范。加強(qiáng)預(yù)防春季傳染病 的宣傳，嚴(yán)格晨檢，教師、保育員每天對(duì)班級(jí)各物品及玩具進(jìn)行消毒 清洗，幼兒園定期、不定期對(duì)消毒工作進(jìn)行抽查。嚴(yán)把消毒關(guān)，認(rèn)真 做好消毒記錄。嚴(yán)防傳染病入園。

7. 完成了幼兒一年一次的“六一”兒童體檢，測試體檢后，幼兒園 給全園幼兒家長發(fā)放了體檢回執(zhí)單， 讓家長詳細(xì)了解到此次體檢幼兒 的身心發(fā)育狀況。得到了全園幼兒家長的支持及歡迎，并為我園保育 工作的開展和膳食的營養(yǎng)搭配提供了科學(xué)的指導(dǎo)依據(jù)， 有效的促進(jìn)了 幼兒身心的發(fā)展。

8.后勤工作中做好了伙食費(fèi)?？顚Ｓ?，伙食費(fèi)月結(jié)算向家長公布， 做到家長人手一份。

認(rèn)真完成每月推出二道新菜及自制二道新點(diǎn)心活 動(dòng)。完成了成職教科社會(huì)力量辦園的年審材料的上報(bào)工作。

9.做好 合同到期教師的續(xù)簽、續(xù)保工作，為到期教師協(xié)議簽訂的工作準(zhǔn)備， 并重新簽訂保險(xiǎn)及并為簽訂的新教師辦理保險(xiǎn)。

10.根據(jù)教師“十個(gè)一”工程計(jì)劃，我園對(duì)保育員老師進(jìn)行了保育員 培訓(xùn)：學(xué)寫硬筆字。寫字容易，但是寫好字難。在此次培訓(xùn)中保育員 老師知道了很多關(guān)于寫字的知識(shí)， 了解了書法與單純的寫字之間的區(qū) 別。

五.幼兒成長

1.資源節(jié)里，開展了一系列有關(guān)幼兒良好習(xí)慣培養(yǎng)、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí) 的資源收集活動(dòng)，孩子和爸爸媽媽一起收集各種商標(biāo)及標(biāo)志，在收集 整理過程中，幼兒的動(dòng)手能力得到了提高，剪貼技能得到了發(fā)展，有 效地促進(jìn)了幼兒在活動(dòng)中的認(rèn)識(shí)與感受，在一同的操作過程中，孩子 與家長的親子感情得到了升華。

2、對(duì)全園各班的資源節(jié)展板進(jìn)行了檢查與評(píng)比。資源節(jié)的展板圍繞 的主題是“民族美術(shù)”。

各班教師都根據(jù)班級(jí)特色以及幼兒的年齡特 點(diǎn)積極準(zhǔn)備，鼓勵(lì)孩子積極參與，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)。每塊展板都是由孩子們 們的精美作品組成的。不僅主題突出，且版面設(shè)計(jì)比較精美。

3. 為使幼兒在享受運(yùn)動(dòng)快樂的同時(shí)提高早操鍛煉的效果，我園在區(qū) 早操評(píng)比后，以開展了新一輪早操的評(píng)比活動(dòng)。此次早操比賽遵循了 孩子身體發(fā)育規(guī)律，使孩子在動(dòng)作、能力、意志、合作等方面得到發(fā) 展， 4.結(jié)合我園民族藝術(shù)滲透教育，開展了藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)宗旨“審 美、愛美、展美”，通過"全家總動(dòng)員”，為幼兒搭建起多元化展示 的舞臺(tái)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一 個(gè)幸福、難忘的藝術(shù)節(jié)，使家長在參與“六一節(jié)”慶祝活動(dòng)中，進(jìn)一 步感悟幼兒教育的重要性。

5.結(jié)合各年齡階段新主題活動(dòng)，教師為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的游戲環(huán)境， 提供豐富的教育活動(dòng)材料， 教師與幼兒一道創(chuàng)設(shè)具有園本特色的主題 環(huán)境，幼兒在參與的過程中各方面能力得到了發(fā)展。

6. 新托班的幼兒經(jīng)歷了一個(gè)月有系統(tǒng)的培養(yǎng)，已形成了良好的習(xí) 慣，早晨入園能主動(dòng)問早，樂意上幼兒園，能聽懂成人的話，能開心 的進(jìn)行集體教學(xué)、及游戲活動(dòng)。

7.結(jié)合藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，教師們開動(dòng)腦筋，為幼兒編排了大量的賦有特 色的形式多樣的文藝節(jié)目，小班幼兒在家長的參與中開心的進(jìn)行表 演，中班幼兒能根據(jù)主題與家長一道制作演出服裝，大班幼兒能根據(jù) 節(jié)目內(nèi)容與家長一道創(chuàng)編動(dòng)作并積極完成作品。

8.大班的幼兒將進(jìn)入小學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，為了讓小朋友們快速適應(yīng)學(xué)校 的生活及學(xué)習(xí)，對(duì)大班的作習(xí)時(shí)間進(jìn)行了調(diào)整，對(duì)集體教學(xué)活動(dòng)間游 戲的內(nèi)容加入了許多民間游戲，通過科學(xué)合理的一日活動(dòng)的安排，確 保了每位幼兒能順利的進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)。

9.幼兒通過配合省電視臺(tái)開展了“種綠、護(hù)綠等活動(dòng)，通過操作活 動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒愛護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境，從身邊的小事做起。

10.本月開展了0 3教育進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，使03的寶寶及家長受到了良好 的教育及指導(dǎo)，深受家長的喜愛。

六月份工作安排總結(jié)：

1、結(jié)對(duì)教師匯報(bào)活動(dòng)

2、中班家長半日活動(dòng)(結(jié)業(yè))開放及家長學(xué)校

3、藝術(shù)團(tuán)考級(jí)工作、演出幼兒的選定及節(jié)目的排練

4、做好終結(jié)性幼兒評(píng)估發(fā)展工作

5、辦好讀書節(jié)(教師、幼兒、家長讀書活動(dòng))

6、生成主題探討交流、整理

7、特色活動(dòng)展示

8、課題組總結(jié)與整理一學(xué)期的研究經(jīng)驗(yàn)

9、完成上學(xué)期總園工作總結(jié)、下學(xué)期總園計(jì)劃及“十二五春江幼兒 園發(fā)展計(jì)劃”初稿(譚鳳瑛負(fù)責(zé))

10、調(diào)研、擬定假期設(shè)備添置計(jì)劃及維修計(jì)劃(后勤主任負(fù)責(zé))

11、認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)(各部門負(fù)責(zé))

12、認(rèn)真完成下學(xué)期各項(xiàng)計(jì)劃(各執(zhí)行團(tuán)長負(fù)責(zé))

13、各類計(jì)劃的總結(jié)、歸檔工作(各部門負(fù)責(zé))

14、做好財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)、交接工作

15、個(gè)人成長計(jì)劃及對(duì)下學(xué)期的打算

16、廚藝比賽

17、保育員觀摩活動(dòng)

18、為到期教師簽定聘用合同

六月份班級(jí)工作總結(jié)幼兒園(篇五)

六月份，是大班孩子在園的最后一個(gè)月了，短暫的六一過得充實(shí)而快樂，也是小朋友們最興奮情緒波動(dòng)較大的一個(gè)月。我對(duì)本月的工作總結(jié)如下：

教育教學(xué)方面

本月的主題是《我要上小學(xué)》，在各種各樣的活動(dòng)中，都體現(xiàn)出幼兒將要上小學(xué)的情況。如《整理小書包》、歌曲《幼兒園畢業(yè)歌》、《我會(huì)解決問題》等課程。并讓幼兒參觀了小學(xué)，聽小學(xué)生上課，看小學(xué)生做操的情景。這樣一來既讓幼兒熟悉了小學(xué)的環(huán)境，又萌發(fā)了幼兒對(duì)小學(xué)生的向往之情。在同時(shí)，與幼兒開展了《再見了，幼兒園》的主題活動(dòng)，通過背書包上學(xué)，模擬小學(xué)生上課，增強(qiáng)了幼兒入小學(xué)的愿望以及小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，。我們大班組還和幼兒一起開展了畢業(yè)典禮，孩子們用不同的方式表達(dá)了感謝之情，感受到了離別與歡樂共存的氣氛。

生活保健方面

六月天氣多變，忽冷忽熱，我們大班幼兒出現(xiàn)感冒、發(fā)高燒的情況情況比較多，叮囑家長帶幼兒到醫(yī)院去看，隨天氣的變化給幼兒增減衣服。在幼兒園我們一天都有開空調(diào)，在午睡的時(shí)候，都讓幼兒蓋好被子，以免著涼了。在活動(dòng)后經(jīng)常提醒幼兒要多喝水，并通過談話、家園欄等方式向幼兒宣傳夏季的保健常識(shí)。讓幼兒更健康、更活潑。

家長工作方面

因?yàn)榱吕蠋熞y(tǒng)計(jì)班上留守兒童的基本信息，我們班所有的家長都積極配合老師的工作，為老師提供需要的信息，我很是欣慰。并且學(xué)校開展活動(dòng)家長都努力配合，家長和老師一起努力做好幼兒的幼小銜接工作，培養(yǎng)幼兒對(duì)上小學(xué)的向往和興趣。

多彩忙碌的六月工作中我們也有很多不足的地方，我們都需要加強(qiáng)改正我們的不足，我們不做最好，只做更好。