一公升的眼淚觀后感

一公升的眼淚觀后感。

你了解寫作品名的觀后感應(yīng)該包含哪些內(nèi)容嗎？人的一生總是需要去觀賞一些優(yōu)秀作品去提高自己，每次看完一部作品后，都會(huì)深深被演員的演技所折服。此時(shí)就可以寫一篇欣賞好劇筆記，用文字把自己的想法記錄下來(lái)，寫觀后感時(shí)需要圍繞基本觀點(diǎn)來(lái)擺事實(shí)、講道理，小編花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)整理“一公升的眼淚觀后感”的所有重要資料，希望你閱讀完本文后能夠?qū)⑵涫詹仄饋?lái)！

一公升的眼淚觀后感 篇1

“摔倒了又有什么呢？再站起來(lái)就行了?！?亞也)

“人不是活在過(guò)去的，做現(xiàn)在力所能及的事就可以了?！?亞也)

“如果痛苦時(shí)就超越這痛苦，那對(duì)岸有彩虹般的幸福等待著，不要焦急，不要貪心，不要放棄，因?yàn)榇蠹叶际且徊揭徊较蚯白?，不管多么微不足道的事也好，我想要?duì)他人有幫助。”(亞也)

看過(guò)《一公升眼淚》的人一定會(huì)對(duì)這些很熟悉的，亞也，一個(gè)15歲的高中生，就得了不治之癥，青春才剛剛開始，美好的人生正在漸漸地成為幻影。

15歲的伊肯尼亞也出生在一個(gè)平凡而幸福的家庭。一家六口的生活平淡而幸福。從小，好學(xué)生、好孩子的亞也考上了他所愛(ài)的高中。他以為自己燦爛幸福的生活在等著他，卻患上了不治之癥，脊髓小腦變性。慢慢地，亞也的身體機(jī)能開始不受控制，走路無(wú)法保持平衡，經(jīng)常跌倒，甚至不能好好寫字，看著這么沒(méi)用的自己，亞也哭了一次又一次，當(dāng)她哭著問(wèn)醫(yī)生“為什么病魔會(huì)選上我？

”的時(shí)候，更是讓所有觀眾潸然淚下。

我本是一個(gè)感情豐富的人，所以看這部小說(shuō)的時(shí)候流了不少流淚，感嘆亞也生活不易的同時(shí)不斷反省自己身上的無(wú)數(shù)缺點(diǎn)，“只要人活著就會(huì)有希望”,這并不是一句空話.所以，即便是明天就要死去了,那么也應(yīng)該有今天可以做的事情吧,也應(yīng)該會(huì)有只有我自己可以完成的事情.不要留下遺憾的過(guò)完人生,即使上帝對(duì)自己不公平,但無(wú)論如何自己不可以對(duì)自己不公平！

突然之間覺(jué)得自己超級(jí)幸運(yùn)，我擁有一切主人公所不能擁有的，原來(lái)能健康的活著就是幸福！讀完這本小說(shuō)，我明白了人生中有很多值得追求的東西，也讓我更加關(guān)注自己、家人和朋友的人生價(jià)值。

活著擁有健康就是幸福，我們總抱怨自己一無(wú)所有，我不幸福，相比那些殘疾的人，我們難道不是很幸福嗎？我們擁有創(chuàng)造未來(lái)的雙手和走遍天下的雙腳，試問(wèn)我們怕什么，有什么可悲觀的，活著就是莫大的幸福了，“把手放在心口，感受心在跳動(dòng)，它告訴我們，我還活著”（亞也所說(shuō)），這樣就是幸福，因?yàn)榛钪晕覀円鞓?lè)．拋棄煩惱，盡情的歡笑，享受每一天吧！

我不認(rèn)為這部小說(shuō)能讓讀者一起哭泣流淚，但希望通過(guò)雅雅，讀者能鼓起勇氣，努力生存，學(xué)會(huì)珍惜生命

“自信、勇氣、親情、愛(ài)情”——這一切在人們看來(lái)或許實(shí)在平常。然而，生活中最美的部分往往存在于這些平凡的細(xì)節(jié)之中。

眼淚，肆無(wú)忌憚地流下來(lái)；紙巾，一個(gè)接一個(gè)地濕了。

原來(lái)人的生命可以很脆弱，同時(shí)也可以很堅(jiān)強(qiáng)。人生存到底為了什么呢？一個(gè)人的一生只不過(guò)是一場(chǎng)出生、成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、工作、婚姻、養(yǎng)育、死亡的戲劇，不斷重復(fù)。

然而對(duì)她來(lái)說(shuō)，她的生存是為了幫助別人“我原來(lái)所擁有的的東西越來(lái)越少,但是我一定要用我所剩下的東西去幫助別人”， 每天堅(jiān)持著寫日記把自己患病的感受和心聲告訴每一位的病患者，直到有一天她連握筆的能力都沒(méi)有的時(shí)候， 她還堅(jiān)持的寫。到了最后她寫了“謝謝”兩個(gè)字。她的堅(jiān)持真的打動(dòng)了我，同時(shí)我也感到自己是多么的渺小。

對(duì)我們來(lái)說(shuō)，記日記很容易。然而，這是她唯一能做的事，并堅(jiān)持到最后。

15歲，對(duì)于一個(gè)高中一年級(jí)的女孩來(lái)說(shuō)，它充滿了活力、歡笑和憧憬，但疾病選擇了她，讓她一步步走向死亡。面對(duì)這樣的逆境，她一刻也沒(méi)有放棄自己的生命，努力讓每一天都變的每好。記得她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句類似這樣的話：

“跌倒又有什么關(guān)系，還可以再站起來(lái)，跌倒后可以順便仰望一下天空，藍(lán)藍(lán)的天啊，今天也在無(wú)限延伸，朝著我微笑，我還活著?！?/p>

就這一句話讓我沉默了很久！如果是我跌倒了，我都會(huì)每次靠自己的力量站起來(lái)嗎？ 如果我失敗了，我每一次都有勇氣去面對(duì)挫折嗎？

我相信我沒(méi)有。人本來(lái)就是害怕失敗的生物，“失敗乃成功之母”只不過(guò)是讓一些害怕失敗的人心靈上的慰藉而已。從阿亞的身體里，我看到了她對(duì)生命的渴望和對(duì)生命的堅(jiān)持。

“人是貪婪的，總是希望可以活長(zhǎng)一點(diǎn)時(shí)間”難道這有錯(cuò)嗎？ 她只不過(guò)希望可以耗盡自己的一生去感受和體會(huì)這歌美好的世界。她接受了上帝的不公平，努力使周圍的人幸福。

上帝對(duì)我們不公平。他給了我們一些東西，但同時(shí)又從我們身上拿走了一些別的東西，所以一切都不可能完美。最重要的是我們?cè)趺磳?duì)待這些不公平，而且讓“不公平”變成“生存的推動(dòng)力”。我們都知道每個(gè)人都會(huì)死。對(duì)她來(lái)說(shuō)，死亡只是向她邁出的一小步。她依然對(duì)每一天充滿美好的憧憬，微笑著迎接每一天。

親人無(wú)微不至地照顧，朋友親切地幫助和醫(yī)生地鍥而不舍地對(duì)她進(jìn)行治療讓她從絕望中看到了希望，感受到人間地溫暖。

我不知道有多久沒(méi)有像這樣冥想了，但這次阿亞的生命給了我無(wú)限的力量和情感。

積極的面對(duì)人生，懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。不要羨慕別人，可能別人也在羨慕著自己；不要埋怨自己的不幸，因?yàn)椴恍乙部梢宰兂勺约旱膬?yōu)勢(shì)，相反地，幸福不是必然的，幸福畢竟是要自己創(chuàng)造出來(lái)的。用手締造未來(lái)，用眼睛看世界，用耳朵欣賞各種聲音，用真誠(chéng)的心感受生活。

我真的很感動(dòng)。每次看到她堅(jiān)強(qiáng)而平凡的笑容，我心里都有一種說(shuō)不出的痛苦。是同情還是欽佩。我說(shuō)不清楚。我只能悄悄地向她學(xué)習(xí)。不幸的是，你真的很棒。她漂亮，聰明，好學(xué)。但為什么疾病選擇了她？這樣公平嗎？

也許這就是命運(yùn)吧！命運(yùn)無(wú)法改變，也無(wú)法預(yù)測(cè)。面對(duì)疾病，她仍然頑強(qiáng)地戰(zhàn)斗著，直到最后一刻她才放棄。我真的很佩服她。不禁想，如果我得了這樣的病，我會(huì)有多痛苦，我還能如此樂(lè)觀地面對(duì)生活，面對(duì)別人不同的眼光嗎？

我想我做不到，我會(huì)很痛苦，每天都生活在對(duì)死亡的恐懼中，亞亞是怎么做到的？她仍然樂(lè)觀而堅(jiān)強(qiáng)。她想幫助別人，死后把尸體捐給醫(yī)院。不是每個(gè)人都能做到的。

亞也寫過(guò)這么一斷話：

“晨曦之光，這個(gè)學(xué)校的大門前立了一堵墻，在這堵墻上能看見(jiàn)逐漸泛白的晨曦之光，是一堵總有一天抬頭望去積累了嘆息的墻，這堵墻就是我自身的殘疾，即是嘶聲力竭的哭喊也好，也不會(huì)消失，但是陽(yáng)光照射的瞬間不也照射著這堵墻嗎？這樣的話即使是我，好像也能找出來(lái)去找出來(lái)吧，人不是活在過(guò)去做現(xiàn)在力所能及的事情就可以了，如果痛苦時(shí)就超越這痛苦，那對(duì)岸有彩虹般的幸福等待著，不要焦急，不要貪心，不要放棄。因?yàn)榇蠹叶际且徊揭徊较蚯白叩模瑹o(wú)論多么微不足道的事情都好。

我想對(duì)他人有幫助。把手放在胸口，聽你的心跳。我很高興。我很高興活著?！?/p>

殘疾人都能幫助其他人，我為什么不能？

青春是五彩繽紛的，但不是每個(gè)人的青春都能做到無(wú)怨無(wú)悔。前些陣子，聽到一個(gè)消息，我高中母校的一位高三學(xué)妹，在她媽媽生日的那天，被確診患上了白血病，這一消息像是一塊重重的石頭壓在了她及她父母的心上，或許她的青春便開始有了很多的遺憾，當(dāng)?shù)弥约夯忌狭丝赡軙?huì)致死的重病，誰(shuí)還可以開心的笑？雖然她生病后每天都微笑，但我們都知道她的心并不悲傷。

亞也說(shuō)：“看著和昨天同樣的景色，走在和昨天一樣的路上，但我的世界似乎完全變了。我肯定我再也不能那樣笑了。我昨天哪兒也不存在。

”是啊，雖然走在和昨天同樣的道路上，看到和昨天同樣的風(fēng)景，但世界都變了，昨日的她，用愉悅的心情看待整個(gè)世界，而當(dāng)?shù)弥∏楹螅@整個(gè)世界都是灰色的了，很難想象她的痛苦，更無(wú)法看清她世界里的風(fēng)景，那是我們健康的正常人所到達(dá)不了的彼岸。

在流動(dòng)的季節(jié)里，忽然感覺(jué)到時(shí)間的長(zhǎng)度。忽然流逝的每一天。我跟你編織的夢(mèng)想，3月的風(fēng)乘著夢(mèng)想，只要春天到了櫻花就會(huì)持續(xù)綻放。

日落而下的陽(yáng)光，一點(diǎn)一點(diǎn)的溫暖了早晨。打了一個(gè)大大的哈欠，害羞的有你在身邊，站在一個(gè)嶄新的世界的入口?；剡^(guò)神來(lái)已不是孤單的一個(gè)人。

閉上雙眼，她就在我的身旁，能夠變得多堅(jiān)強(qiáng)呢。對(duì)你而言，我也是這樣希望著，她就在你的眼瞳里。（由亞也指揮全班合唱的歌詞）

趁著我們還擁有健康的身體，我們還很年輕，勇敢的追逐夢(mèng)想吧，在那一路上，不要忘記了伸手去幫助別人。把愛(ài)隨身攜帶著，因?yàn)樗茏屪约汉退俗兊脠?jiān)強(qiáng)。

一公升的眼淚觀后感 篇2

剛看完《一公升的眼淚》。早上出門，有點(diǎn)不適應(yīng)微微的陽(yáng)光。

抬頭瞇著眼睛看天，亞也，你在嗎?我沒(méi)見(jiàn)過(guò)天使。不過(guò)據(jù)描寫，你那樣的，就是了吧?

脊髓小腦萎縮癥，我花了好些時(shí)間記住這個(gè)名字呢。慢慢地，想使身體活動(dòng)卻不能動(dòng)，想要說(shuō)話卻不能說(shuō)，想吃的食物卻不能下咽。無(wú)法治療。但是，智力不會(huì)有絲毫損傷。這到底是幸運(yùn)還是不幸?看著自己一點(diǎn)點(diǎn)的失去，看著周圍的人被連累，無(wú)能為力?？墒?，因?yàn)檫@樣，亞也寫下的日記鼓勵(lì)了好多人。亞也曾經(jīng)問(wèn)：媽媽，我是為什么活在這世界上呢?這里，你終于找到存在的意義。

雨下得好大。“我想回到過(guò)去!想要做出時(shí)間機(jī)器回到過(guò)去!”以前看小叮當(dāng)，我就夢(mèng)想有他的口袋。亞也，如果我有，一定把時(shí)光機(jī)器拿給你。就算以后再也變不出任何東西。在不幸里人會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)，適當(dāng)?shù)墓膭?lì)會(huì)得到力量。清風(fēng)的頂樓，夕陽(yáng)也可以很美很閃亮?！安灰僬f(shuō)想要回到那一天，我要認(rèn)同現(xiàn)在的自己活下去。”變得只能依賴別人，時(shí)刻受人照顧，接受退化的自己。亞也，你說(shuō)過(guò)植物很偉大，任風(fēng)吹雨打人踐踏，還開花。其實(shí)，你也一樣。你是一朵奇葩。知情、難過(guò)、困惑、接受、振作、幫助別人。一路走來(lái)，一步一步，不貪心，不放棄。

上帝因?yàn)楹苊?，于是派母親來(lái)到人間。我不知道是不是有上帝，如果有，謝謝。最先知道亞也病情的是媽媽潮香?？此幌盗械呐e動(dòng)，我就在想，我也要成為這樣的女人，這樣的媽媽。 “亞也，對(duì)不起，媽媽不能代替你得病。對(duì)不起，亞也?！蔽也恍枰俣嘣捔税?。母親是個(gè)傳奇。一直都是，每一個(gè)都是。

不單單是媽媽，家人后盾，堪比鉆石之堅(jiān)。不，有過(guò)之而無(wú)不及。爸爸男人又感性。之前做過(guò)很多工作，最后終于繼承豆腐店，立志做出世界上最好吃的豆腐。從他這里亞也學(xué)到，所有的遠(yuǎn)路、歧路都不會(huì)白費(fèi)的。在他為亞也戴上他親手做的土氣的手表的時(shí)候，在他給亞湖比劃他做的衣服的時(shí)候。開豆腐店的爸爸、老跟亞湖斗嘴的爸爸、假裝吃麻生醋的爸爸，愛(ài)哭的爸爸……亞湖是還處于青春期叛逆的初中生，可是每次看到拽拽的亞湖都會(huì)哭呢。大聲吼弘樹，幫亞也完成夢(mèng)想，泡在圖書館，故作堅(jiān)強(qiáng)。亞也看著自己的妹妹，很溫暖。弘樹。理加。是該憎惡命運(yùn)的不公，還是該感激上帝打開了一扇窗?

“ 人是生是死，怎么樣都行吧?自然的死亡，自然的出生。這樣就能自然而然取得平衡了。人類也是一樣，不要勉強(qiáng)地生存下去。”可是，后來(lái)你卻對(duì)亞也說(shuō)我想你活下去。麻生，你真欠揍?？墒怯幸欢危銓?duì)坐著輪椅、說(shuō)話已經(jīng)需要花力氣、一個(gè)字一個(gè)字蹦出來(lái)的亞也告白那一段，“我……也許，喜歡你……也許……也許喜歡你……可能……”真笨拙。但那一刻我覺(jué)得這是世上最動(dòng)人的告白。真實(shí)的故事里沒(méi)有你，劇里虛構(gòu)一個(gè)你。我真高興，麻生，亞也遇到一直陪在身邊的你。就算你是不存在的。

“即使輪椅開始進(jìn)入了生活，朋友卻依然是朋友?！迸笥训氖郑軠嘏?。朋友的犧牲和付出都是真心的，可是朋友也有疲倦的時(shí)候。所以，任何人都是值得諒解的，對(duì)嗎亞也?也許，你從來(lái)沒(méi)有計(jì)較過(guò)。有困難的時(shí)候伸出手，可能也會(huì)為過(guò)多的負(fù)擔(dān)而抱怨，卻無(wú)法置之不理不能松開手，這就是朋友啊。

想說(shuō)的還很多，只是有些話只能用心傳達(dá)。因?yàn)樵僖舱也坏胶线m的字眼去描述我們的生命以及生命里的愛(ài)。

活著真好，不是嗎?

一公升的眼淚觀后感 篇3

看完《一公升的眼淚》后，我感觸很深。這是日本的一個(gè)真實(shí)的故事，是根據(jù)同名小說(shuō)改編的電視劇，而小說(shuō)的作者便是主人公。不得不說(shuō)這劇情真如名字一樣，賺足了觀眾的眼淚。

故事圍繞女主人公亞也展開，亞也生活在一個(gè)普通的家庭，在快要升入高中的時(shí)候被查出患有脊髓小腦萎縮癥，這種罕見(jiàn)的疾病醫(yī)生也束手無(wú)策。于是便開始了她與病魔抗?fàn)幍钠D辛歷程。在這期間，她遇到了很多人，被很多人所感動(dòng)；而她的堅(jiān)強(qiáng)也感動(dòng)了很多人。她同時(shí)也遇到了她喜歡的男孩，兩人其實(shí)都彼此喜歡，卻因?yàn)檫@個(gè)病都心照不宣地不愿表明。亞也的遭遇與對(duì)抗病魔時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)與懂事讓所有人對(duì)生命的意義有了重新的定義，也讓那些動(dòng)不動(dòng)就想放棄生命的人感受到了生命的珍貴與脆弱。

我們之所以能夠存在于這個(gè)世界，享受這個(gè)世界帶給我們的一切，都是因?yàn)楦改纲x予了我們生命。剛出生的我們是一個(gè)個(gè)體，可是隨著我們慢慢長(zhǎng)大，與周遭的人有了羈絆，與父母的親情，與朋友的友情以及與愛(ài)人的愛(ài)情。這一切的一切都將我們互相聯(lián)系起來(lái)，成為了互相不可缺少的一部分，從這個(gè)時(shí)候開始，生命便成了最珍貴的。一個(gè)人并不是只是為自己而活，還有家人、朋友、愛(ài)人等等。盡管這一生中會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折，可是再大的困難最終也會(huì)被克服。當(dāng)想要放棄生命的時(shí)候，難道不應(yīng)該考慮考慮身邊的人？

我很感謝父母給予我生命，讓我能來(lái)到這個(gè)世界上感受到這世間的酸甜苦辣咸。其實(shí)很多人一定都在自己最難過(guò)的時(shí)候想過(guò)要放棄自己的生命，但是有些人做了，有很大一部分人沒(méi)有做，因?yàn)檫@些人他們沒(méi)有那么自私，他們懂得承擔(dān)責(zé)任，懂得生命的重要性。

生命珍貴的同時(shí)也是脆弱的，面對(duì)自然災(zāi)害以及病痛的折磨，人類是無(wú)能為力的渺小的。盡管這樣，我們唯一能做的就是與之頑強(qiáng)抗衡。這部劇里面有一句臺(tái)詞讓我印象很深刻：“以花喻，花蕊般的我的人生，想要毫無(wú)保留地珍惜這青春的始端?！彪m不知道自己還剩多長(zhǎng)時(shí)間，可她的樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)卻感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。她也只是普普通通的一個(gè)女生，也有小女孩的向往與追求，猶記得她虛弱躺在病床上，問(wèn)她的媽媽：“媽媽，我還能...結(jié)婚嗎？”她也曾經(jīng)幻想以后會(huì)穿著婚紗嫁給自己愛(ài)的人，然后像故事里的那樣幸福生活下去。

這樣愛(ài)惜生命，對(duì)生活充滿希望的人卻被上帝所遺棄，在感嘆命運(yùn)的不公時(shí)，我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到生命有多么珍貴，珍惜這一生的始端。

一公升的眼淚觀后感 篇4

看完日本電視劇淚流滿面，一升眼淚，眼淚，忍不住往下流。我和雅一樣流了一升眼淚。我的心情難以形容。一方面我同情雅，但更多的是感動(dòng)和震驚。一公升的眼淚講述了一個(gè)真實(shí)的故事。主人公亞也以頑強(qiáng)的意志與疾病抗?fàn)?，這讓我感動(dòng)。

她的家人和朋友的鼓勵(lì)和支持讓我很感動(dòng)。即使在生命的最后一刻，她依然沒(méi)有放棄。劇中，雅與病魔搏斗了那么久，卻依然沒(méi)有與天空戰(zhàn)斗而死。劇中有好幾個(gè)地方，她看著自己的胸部，感覺(jué)被擋住了。當(dāng)雅哭著問(wèn)醫(yī)生為什么疾病選擇了我時(shí)，我的眼淚肆無(wú)忌憚地流了下來(lái)。它是多么真實(shí)和令人心碎，真的讓人感到悲傷和被阻擋。我覺(jué)得可能是因?yàn)樗龍?jiān)強(qiáng)善良，所以選擇了。如果她不是那么堅(jiān)強(qiáng)善良，像太陽(yáng)一樣，閃耀著自己的光芒，怎么可能有力量給別人的生活帶來(lái)希望呢？我覺(jué)得她也是天使，上帝讓她下來(lái)給生病的人生命鼓勵(lì)，然后帶她去一個(gè)沒(méi)有痛苦沒(méi)有傷害的地方，那就是天堂，我相信，在哪里？

一升眼淚，有句話，一個(gè)人痛哭流涕的時(shí)候，要用衣領(lǐng)捂住嘴，努力不發(fā)出聲音。就算眼淚流出來(lái)，也是一種不為人知的巨大力量。雅也有一升眼淚，但是她的眼淚是這樣流出來(lái)的，周圍的人都不知道。即使內(nèi)心痛苦，她也會(huì)默默承受，堅(jiān)強(qiáng)的承受。這部電視劇給了我最深刻的話：無(wú)助，有病的人向往生活，活著的人浪費(fèi)生命。通過(guò)這個(gè)故事，更多的人應(yīng)該珍惜生命，在有生之年做更多的事情。我非常感謝木藤亞也給我們活著的人民留下如此寶貴的財(cái)富，珍惜我們現(xiàn)在擁有的一切。最后，衷心的為那些被選中養(yǎng)病的朋友祈禱祝福，早日康復(fù)，永遠(yuǎn)幸福。

一公升的眼淚觀后感 篇5

看完《一公升的眼淚》后，實(shí)在是超超超超超感動(dòng)的啦~（你可以想象我正淚流滿面的說(shuō)），先從故事大綱說(shuō)起吧！

這部電影的主人公亞也是一個(gè)活潑開朗的15歲女孩，但卻是生活中最好的。青春洋溢的時(shí)刻，她卻被醫(yī)生宣判得了不治之癥—脊隨小腦萎縮癥，當(dāng)她聽見(jiàn)自己得了不治之癥，他只有問(wèn)了醫(yī)師一句話：為什么？

為什么這種病會(huì)找上我？我才15歲耶！這么大的打擊，起初亞也是整天以淚洗面。yjS21.coM

悲痛，不過(guò)她發(fā)覺(jué)，原來(lái)痛苦的不只她一人，于是她決定，要振作。要加油。但此時(shí)，她的病情開始惡化，很快，她不得不放棄她最喜歡的籃球。

好不容易考上的東高。以及一群陪伴著她的好朋友，有什么辦法呢？除了悲傷之外也只有無(wú)奈??！

漸漸地，一般人做起來(lái)覺(jué)得輕而易舉的事，她做需要花上好幾倍的時(shí)間。

漸漸地，她開始覺(jué)得連行走。說(shuō)話都覺(jué)得困難；漸漸地，已經(jīng)完全不能走路。連表達(dá)自己的意思也必須靠字卡。

無(wú)法說(shuō)話，但是在亞也還能說(shuō)話及寫字時(shí)，她每天都寫日記，寫勵(lì)志詩(shī)，她希望，跟她一樣得了這種疾病的病友，能夠好好的。堅(jiān)強(qiáng)的活下去，這就是她到去世時(shí)還一直冀望的——活下去

看了很感動(dòng)對(duì)吧！我真的每集看每集哭！如果你今天得了這種病，你能像她一樣樂(lè)觀開朗嗎？

所以大家，一定一定要相當(dāng)珍惜現(xiàn)在的每一刻，還有，健康，是非常非常重要的！我希望你不僅珍惜時(shí)間，還要好好照顧你的身體！這是一定要的！

一公升的眼淚觀后感 篇6

昨天晚上終于看完了日劇《一公升的眼淚》。

《一公升的眼淚》一個(gè)真實(shí)的故事，一部勵(lì)志偶像劇，是根據(jù)木藤亞也的同名日記**和她的母親木藤潮香的手記《生命的障礙》改編而成。看完后突然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沉迷在其中，拔不出來(lái)了，難受的感覺(jué)一直在頭腦中重現(xiàn)，這次真的受內(nèi)傷了。這幾天一直在頭腦中重復(fù)里面的場(chǎng)景，尤其是第八集，當(dāng)亞也聽到同學(xué)們的對(duì)話后，在天橋上和男主角的對(duì)話，隨著**的響起，幾乎每個(gè)觀眾都胸口堵的慌吧。

當(dāng)學(xué)生們送你去的時(shí)候，我也很想念他們說(shuō)：你，不要去。第八集是一個(gè)分水嶺。隨著亞雅病情的加重，雅雅終于住進(jìn)了一所特殊的學(xué)校上學(xué)。直到第11集，她才看到一個(gè)鮮活生命的消失。雖然她直到雅亞也很強(qiáng)壯，但她應(yīng)該很痛苦。

亞也對(duì)醫(yī)生說(shuō)：為什么病魔會(huì)選上我，和對(duì)媽媽說(shuō)：我才15歲啊，雖然知道世間有很多還比她痛苦，比她命運(yùn)更坎坷的人，但此時(shí)，只能沉浸在其中不能自已。

電視劇是根據(jù)真人真事改編的，不過(guò)改動(dòng)也很多。亞也到死應(yīng)該也在想吧：為什么病魔會(huì)選上我，人因?yàn)槭裁炊钪?，我的人生吃苦受累流淚到底是為了什么，雖然到最后寫日記已經(jīng)是她活著存在的意義了，生老病死，人之常情，誰(shuí)都明白，可自己遇上了，誰(shuí)能——。

主題曲和插曲《粉雪》和3月9日{(diào)日本高中畢業(yè)那天}都是非常好的歌曲。看完電視，聽這三首歌就會(huì)產(chǎn)生共鳴。在這不討***，不說(shuō)眾所周知的事情，日本電視劇有很多都是勵(lì)志片，而且集數(shù)都不長(zhǎng)，短小精悍，前幾天還看了野豬大改造，歌曲也很好聽。曾經(jīng)有位高人對(duì)我說(shuō)過(guò)，看了《一公升的眼淚》你不哭，我請(qǐng)你吃飯，我說(shuō)吃什么飯，她說(shuō)吃魚翅，于是我就看了。

結(jié)果魚翅沒(méi)了，我哭啊……

看完這部電視劇，讓我覺(jué)得對(duì)生命有了一種新的了解，在主人公最后辭世的那一刻，她斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)”我……想……活……下……去……“那種對(duì)生的渴望，讓人心潮澎湃，蕩氣回腸。事實(shí)證明，健康的生活本身就是一件快樂(lè)的事情。與最親近的人和最好的朋友在一起，總是抱怨生活的無(wú)奈和艱辛，這是多么美妙的事情，但我們與故事中的女主角相比是多么幸福！

通過(guò)《一公升的眼淚》我受到了幾個(gè)啟發(fā)：1、生命的意義;2、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)4、淚水下的堅(jiān)強(qiáng)!

我真的不知道為什么?，F(xiàn)在我很少感動(dòng)得流淚。看這部電影時(shí)，我哭了好幾次，但沒(méi)有哭。不知道是什么樣一種原因。

看安妮寶貝的文章，也是不會(huì)哭的，但那是一種最為真切的揪心。還記得當(dāng)時(shí)看《告別薇安》，結(jié)尾時(shí)，有種幸福戛然而止的感覺(jué)。莫名其妙地想哭，莫名其妙地意識(shí)到自己沒(méi)有哭。

伊肯尼婭一公升的眼淚里有什么？我真的很想看。在電影里，伊肯尼亞也哭了10次

第1次，她哭了，因?yàn)樗蝗婚g知道自己得了脊髓小腦變性癥，知道這種病會(huì)讓她的身體機(jī)能逐漸喪失，變得不能走路不能說(shuō)話，直至死亡，而且這種病目前為止沒(méi)有一個(gè)治好的病例;

第二次，她哭了，因?yàn)樗览先诉x擇冷淡地離開；

第3次，她哭了，因?yàn)槌貎?nèi)亞湖(池內(nèi)亞也的妹妹)是那么地珍惜自己，作為姐姐，自己是那么幸福;

第四次，她哭了，當(dāng)她得知學(xué)校要求她父母不要讓她轉(zhuǎn)學(xué)，她會(huì)離開她的朋友；

第五次，她哭了。在同學(xué)心中，有時(shí)她真的是一個(gè)負(fù)擔(dān)，一個(gè)負(fù)擔(dān)。她更感激麻生真摯的付出和關(guān)懷；

第六次，她哭了。她第一次感到自己如此脆弱。己是她感冒了一點(diǎn)，也很容易引起肺炎等并發(fā)癥。很難活下來(lái)；

第7次，她哭了，因?yàn)槁樯蛩戆琢诵囊?，說(shuō)自己喜歡她，說(shuō)雖然不知道將來(lái)會(huì)如何，但自己希望面對(duì)現(xiàn)在的心情，并告訴她，以后即使她說(shuō)話再慢，只要是她說(shuō)的話自己就會(huì)好好聽，也會(huì)耐心地為她推輪椅，不過(guò)，眼淚里只是滿滿的感謝罷了;

第8次，她哭了，眼淚里是流不盡的擔(dān)心害怕，自己連一通**都撥不了，任何一件想做的事，自己都做不了，幸好媽媽在身邊，她知道自己還有寫作，自己的日記，鼓勵(lì)著很多人

第九次，她哭著寫信給麻生太郎，要他徹底斷絕關(guān)系。當(dāng)問(wèn)出”我能結(jié)婚嗎?“時(shí)候，哭了，明知道不可以，但還是期待著;

第十次，她哭了，最后一次，我想，她不應(yīng)該再哭了。當(dāng)聽著麻生讀著讀者寫來(lái)的明信片，原來(lái)自己鼓勵(lì)了那么多人，這次，她微笑著睡著了，說(shuō)著”活下去，要一直活下去…“

一公升的眼淚，也是一公升的幸福吧。一直這么覺(jué)得。

一公升的眼淚觀后感 篇7

最近，因?yàn)檎黼娔X空間的緣故，才把之前下載在電腦里的日劇耐心地看了！我不是個(gè)喜歡看電視劇的人，但是卻很耐心地把這部電視劇看完了，而且想推薦給所有我認(rèn)識(shí)的人！這部電視劇就是——一公升的眼淚！

這是第一部我?guī)缀趺考伎纯蘖说碾娨晞?！也許看完這部電視劇我也流下了一公升的眼淚了吧？感動(dòng)于亞也的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀，感動(dòng)于她的精神和她的話語(yǔ)！我想這部電視劇感人的原因就是因?yàn)樗恼鎸?shí)吧？看到每一集最后真實(shí)的亞也的照片，就讓我相信這個(gè)世界上還有很多像亞也這樣的人在為自己的人生努力著！

女主角得的是脊髓小腦變性癥，就是我們平常說(shuō)的“漸凍人癥”，這種病我曾經(jīng)和人討論過(guò)，我們都覺(jué)得這種病應(yīng)該是這個(gè)世界上最殘酷的一種病了吧？身體漸漸的被“凍結(jié)”，原本能做的事情慢慢地變的一件件都做不了了，然而智力卻完全不受影響，即使最后不能說(shuō)話，不能表達(dá)自己的思想，和植物人一樣不能動(dòng)，但是卻是什么都清楚的！相比之下，植物人要輕松的多吧？至少他自己是沒(méi)有意識(shí)的，不會(huì)這么痛苦吧？

一公升的眼淚觀后感 篇8

平淡，甚至可以說(shuō)是瑣碎的語(yǔ)言，娓娓道出花季少女短暫而慘黯的人生。讀時(shí)雖波瀾不驚，但在那質(zhì)樸的文字下，卻隱藏著迷茫，細(xì)膩，純真，讓人覺(jué)得好疼，疼得那么真切，那么由衷。

為何上帝要將如此巨大的悲苦加于她柔弱的身軀？患病時(shí)的亞也不過(guò)是一個(gè)連粗話都不會(huì)說(shuō)，一心努力學(xué)習(xí)的初中生。一次次失去平衡，如木樁般直直跌下，殷紅的鮮血從她嬌小的身體涌出。在她稚嫩的筆下，并未抱怨什么，只是在那小小的日記本中記下自己的祈愿：再胖一點(diǎn)吧，不要讓父母擔(dān)心。

即使頻繁的疲勞等一系列不適，她仍在努力；即使結(jié)局已知，她不會(huì)放棄；心存感激的她待在這個(gè)給予了她太多不公的世界，細(xì)細(xì)記錄著，感恩著周圍點(diǎn)點(diǎn)滴滴的好。可命運(yùn)是那么殘忍，將她純?nèi)缢嗳缌У膲?mèng)想狠狠摔下，夢(mèng)碎的聲音那么脆……

病魔已讓她幾近無(wú)法自理，她不愿拖累任何人，仍盡力完成著自己的一切。我們幾分鐘就能完成的事，在她那兒卻格外困難，因?yàn)榇藭r(shí)，她的肌肉已完全不能自主操控。

她會(huì)在深夜為弟弟的賽服繡上名字，會(huì)盡己所能地幫助他人。但她同樣是脆弱的，敏感而脆弱的她會(huì)為拖累他人而哭泣，為自己無(wú)法像別人一樣參加體育考試而哭泣，為漸漸脫離自己控制的身體而哭泣。晶瑩的淚水將她的形象洗滌得更加純白無(wú)瑕。

她是那樣無(wú)助，一人立于萬(wàn)丈深淵邊，病魔只需輕輕一吹，那弱不禁風(fēng)的身軀便會(huì)跌落。她是那樣渴望普通人的生活，哪怕是靜靜仰望藍(lán)天，默默走在街角……

當(dāng)她已無(wú)法握筆，也許她仍在腦中記錄著她單調(diào)生活中星星點(diǎn)點(diǎn)的感動(dòng)，及對(duì)生的無(wú)限渴望。20歲的青春年華，本應(yīng)屬于燦爛的陽(yáng)光，繽紛的世界，嚴(yán)重的肌肉萎縮卻將她囚于單調(diào)的白色天地，任憑年華被藥片與蒼白湮沒(méi)。仿佛沉浮于洪流中的綠葉，為巨浪無(wú)情地?cái)[布。但她的生命卻是那么充實(shí)，善與愛(ài)貫穿著她的全部，因?yàn)樗幸浑p發(fā)現(xiàn)美好的眼睛。

亞也，愿你在那幸?！?/p>

一公升的眼淚觀后感 篇9

這是一個(gè)在日本感動(dòng)了成千上萬(wàn)人的真實(shí)故事。故事的主人公——池內(nèi)亞也是一個(gè)開朗活潑的花季少女。然而，在她15歲時(shí)一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難降臨，亞也患上了一種病因不明的骨髓小腦變異癥。為了鼓勵(lì)自己以及家人和朋友，亞也從知道自己患病的那一天起便開始寫日記，記錄了自己的抗病過(guò)程。

“死亡并不可怕，可怕的是我們?cè)谒劳雒媲拜p易就放棄自己”。這就是亞也患病后為之努力的目標(biāo)和力量的源泉。她不希望身邊的家人、同學(xué)、朋友因?yàn)樗淖兯麄儽旧淼纳?也不希望自己成為他們的負(fù)擔(dān)和可憐對(duì)象。

亞也是樂(lè)觀的，一直微笑待人，即便班里因?yàn)樗虒W(xué)進(jìn)度放緩，同學(xué)們有抵觸心理，她仍然微笑著說(shuō)“對(duì)不起”。亞也是自強(qiáng)的，當(dāng)病到晚期時(shí)，她依舊堅(jiān)持堅(jiān)持復(fù)健治療，依舊堅(jiān)持寫日記，為的不僅僅是記錄自己的抗病過(guò)程，更主要的就是讓自己和人們知道，她還是存在的。這株自強(qiáng)不息的火種確實(shí)是存在的，而且是在熊熊燃燒著，并給人以溫暖。

按理說(shuō)，得知自己身患絕癥，那心里肯定是一片陰霾，并需要他人的鼓勵(lì)，且更有甚者，會(huì)提早結(jié)束自己本不信的生命，但亞也不是這樣的。她反而用自己的樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)了身邊的人，鼓勵(lì)了其他患者。

從片子里走出來(lái)，看看周圍。比起亞也，真的渺小多了。不樂(lè)觀、不自強(qiáng)也就算了，甚至還不珍惜。

，和病魔抗?fàn)幍腵10年;一個(gè)女孩最美好、最青春的10年。亞也用自己的方式記錄著生活的美好，生命的寶貴。亞也的這種樂(lè)觀自強(qiáng)的精神，不是“值得”我們?nèi)W(xué)習(xí)，而是我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)!

一公升的眼淚觀后感 篇10

《一公升的眼淚》以70年代末期的文化重鎮(zhèn)名古屋為故事背景，一位15歲的國(guó)三少女木藤亞也，正要展開人生中最燦爛的高中生涯。但是，一場(chǎng)她從未預(yù)料過(guò)的變化改變了她的一生：她被診斷出脊髓小腦萎縮癥。這個(gè)病魔使她的生命在短短的十年間加速凋零……

作者為木藤亞也(1962年7月19日-1988年5月23日)，故事由作者親述自己的真實(shí)的際遇及心路歷程。

一家七口，原本是那樣快樂(lè)的生活在一起?？墒菨u漸亞也發(fā)現(xiàn)自己走路越來(lái)越不穩(wěn)，而且有時(shí)對(duì)于自己想說(shuō)的話說(shuō)不出來(lái)，想做的事情無(wú)能為力。當(dāng)家人帶她去醫(yī)院檢查后，父母才得知她患了脊髓小腦萎縮癥。當(dāng)時(shí)父母沒(méi)有告訴亞也，只是說(shuō)是小問(wèn)題。但是亞也悄悄上網(wǎng)查找自己的奇怪病癥后才知道自己患了一種不治之癥。亞也沒(méi)有告訴家人，表面上依然帶著微笑面對(duì)家人。此時(shí)家人并不知道亞也已經(jīng)知道了真相。

當(dāng)醫(yī)生親口告訴亞也真相時(shí)，亞也忍不住問(wèn)醫(yī)生："病魔，病魔，為什么選擇了我?"此時(shí)她已經(jīng)滿臉痛苦說(shuō)不出話來(lái)……

別人的歧視，別人的關(guān)心都成了她心中無(wú)法抹去的愧疚與傷痕，她很想回到過(guò)去，想拍拖，想繼續(xù)打籃球，想繼續(xù)在社團(tuán)干活，可是她卻只能孤獨(dú)地看著時(shí)間的流逝。記得有一幕，那天深夜里，亞也一個(gè)人在醫(yī)院走廊撥電話，但是因?yàn)樗牟《荒苡盟请p顫抖的手慢慢地按下電話鍵?？墒亲罱K還是沒(méi)能成功，因?yàn)闀r(shí)間過(guò)長(zhǎng)電話自動(dòng)掛斷。在家的母親突然覺(jué)得有什么不妥，跑到醫(yī)院時(shí)發(fā)現(xiàn)亞也在醫(yī)院走廊上哭。亞也沒(méi)哭出聲來(lái)，她低下頭，頭發(fā)掩蓋住了滿臉的疲憊。母親問(wèn)她什么事，她說(shuō)："我不敢閉上眼睛，我害怕黑暗。我想打回家，只想聽聽媽媽的聲音?？墒俏疫B這個(gè)也做不到……"

但是母親把亞也帶回了病房，拿出亞也的日記，說(shuō)："雖然你不能走路，雖然你不能正常說(shuō)話，但是你堅(jiān)強(qiáng)地活著，并堅(jiān)持寫日記，這是我和大家都做不到的，可是你卻做到了!"經(jīng)過(guò)母親的鼓勵(lì)，亞也堅(jiān)持寫日記，并且發(fā)表出去。無(wú)數(shù)人受到她的鼓舞，重新審視了自己的生命。

面對(duì)這樣的一個(gè)命運(yùn)，亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："即使是勉強(qiáng)的追逐生命的腳步，我也要繼續(xù)活著，活著……"她明白失去的東西沒(méi)有必要苦苦追尋，應(yīng)該做的是好好珍惜剩下的東西。

一公升的眼淚觀后感 篇11

最近，老師給我們看了一部鼓舞人心的電影，聽別人說(shuō)這部電影深受很多人的喜愛(ài)，這讓我想有一個(gè)機(jī)會(huì)。影片中敘述女主角亞也，是如**敢的去面對(duì)自身的病魔和放開心胸去度過(guò)生命剩余的每一天，真是值得讓人去學(xué)***也看待生命的精神與用心。

我覺(jué)得這影片中有許多橋段是很激勵(lì)人的，雖然其中**過(guò)程讓亞也感到痛苦，但她還是靠自己堅(jiān)強(qiáng)的意識(shí)度過(guò)所有的化療程序。病魔奮戰(zhàn)不懈的亞也，然而最終結(jié)果雖不完美，可是亞也至少努力去面對(duì)那不治之癥，即是要**到好的機(jī)會(huì)是那么渺茫，但是亞也與家人還是不放棄任何可能的機(jī)會(huì)，堅(jiān)持去嘗試做任何可以減緩病癥的**，而這病癥使亞也失去與一般朋友在一起的玩樂(lè)時(shí)間，但她還是如此的堅(jiān)強(qiáng)與勇氣面對(duì)失去一切的自己并珍惜現(xiàn)在所擁有的。這部電影教會(huì)了我很多東西。如果有一天我遇到困難，我必須像娜雅一樣積極樂(lè)觀地面對(duì)任何事情。

回想那些不幸的人，他們的家庭因?yàn)榧膊『褪鹿识屏眩麄冊(cè)斐闪硕啻蟮男睦砩虾?。看看殘疾人，他們?yīng)該可以像我們一樣自由活動(dòng)，但他們不能就地生活。我們是社會(huì)上的一份子，雖然年紀(jì)還小，想在經(jīng)濟(jì)上幫助別人，是沒(méi)有足夠能力的，不過(guò)我們有的是充沛的精力，可以利用我們熱誠(chéng)、發(fā)揮我們的愛(ài)心，推動(dòng)社會(huì)服務(wù)的工作，秉著一顆真誠(chéng)的心，也能勝過(guò)任何金錢上的資助。一個(gè)人的力量雖然很小，但集合了社會(huì)各界的全部力量的愛(ài)心，才能成為一股暖流。

朋友們，來(lái)吧！奉獻(xiàn)你的愛(ài)，把它傳播到社會(huì)的每一個(gè)角落，去幫助那些最需要幫助的人，讓愛(ài)像一首優(yōu)美的旋律緩緩地奏出。像茉莉般淡淡地吐露芬芳，人間會(huì)更溫暖，處處洋溢溫暖美好的氣氛。

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一公升的眼淚讀后感

您認(rèn)為應(yīng)該如何撰寫讀書心得最佳呢？在品味完一本好書后，內(nèi)心的震撼常常久久不散。通常我們可以通過(guò)寫讀書日記的形式，記錄下閱讀的點(diǎn)滴，我們經(jīng)過(guò)深思熟慮后，最終認(rèn)為“一公升的眼淚讀后感”無(wú)疑是其中最引人入勝的一篇。

一公升的眼淚讀后感【篇1】

老師利用上課時(shí)間介紹了一部感人的影片，片名叫「一公升的眼淚」，這部片的內(nèi)容是在介紹一位14歲的女孩子，對(duì)抗病魔的故事。

女主角名叫木藤亞也，她得了一種叫「脊髓小腦病癥」的病，會(huì)慢慢的讓身體逐漸無(wú)法行動(dòng)，手腳自主活動(dòng)與語(yǔ)言能力漸漸喪失，亞也在國(guó)中三年級(jí)的時(shí)候發(fā)病，之后她被迫離開原來(lái)的學(xué)校轉(zhuǎn)到特殊學(xué)校生活，由于亞也的病情越來(lái)越惡化，經(jīng)常進(jìn)入醫(yī)院，但亞也確抱持著信心與希望，靠著自己的毅力努力的維持下去，到了癌末時(shí)，她的身體已經(jīng)無(wú)法動(dòng)彈了，就這樣慢慢的失去了生命，結(jié)束她25年的歲月。最后她對(duì)與她一起對(duì)抗惡魔的媽媽說(shuō)：「謝謝媽媽」。

看完這部片的.同時(shí)，老師還安排了一位也是罹患小腦萎縮的永銘阿伯來(lái)到班上和我們聊天，他是個(gè)很樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的人，而且不管遇到多大的困難都不會(huì)退縮倒下，我很敬佩他。

回到家里和家人分享這感人的故事，家人和我都很敬佩亞也和永銘阿伯靠著堅(jiān)強(qiáng)毅力努力奮斗的精神，媽媽告訴我，片中的亞也告訴自己：「她不是不幸，只是不便而已?！挂雷约菏嵌嗝吹男疫\(yùn)，所以要更加珍惜生命，好好把握，認(rèn)真努力。

一公升的眼淚讀后感【篇2】

《一公升的眼淚》讀后感范文1200字

含著淚讀完《一公升的眼淚》，覺(jué)得人活著，健康就是一種最大的財(cái)富與幸福。無(wú)論富翁或乞丐，當(dāng)病魔來(lái)臨的時(shí)候，都擺脫不了命運(yùn)的安排，但——我們的精神卻是命運(yùn)所控制不了的！在生的信念上，我們才能分得出真正的貧瘠者和富有者。

在這個(gè)意義上說(shuō)，亞也不僅僅是一個(gè)個(gè)體，更是我們每一個(gè)鮮活生命的堅(jiān)韌象征。她在用她的精神告訴和她一樣的人——勇敢活下去！作者木藤亞也罹患了一種至今仍無(wú)藥可治的疾病——脊髓小腦萎縮癥，在其發(fā)病到喪失行動(dòng)能力的八年中，她用生命集結(jié)出這本記事，拍成電影與電視劇播出時(shí)，在日本創(chuàng)下了驚人的收視率

在亞也與命運(yùn)抗?fàn)幍恼麄€(gè)過(guò)程中，我們所看到的不僅僅是這個(gè)遭到命運(yùn)愚弄的小姑娘性格的頑強(qiáng)，同時(shí)看到的是她的朋友、親人、醫(yī)生——更重要的是她的母親——對(duì)于亞也的幫助與愛(ài)。有了這些，亞也的生命無(wú)憾。

當(dāng)然，這世間也不乏嘲諷、冷酷與中傷，不要說(shuō)患上“脊髓小腦萎縮癥”的亞也，就連身為健康人的我們也會(huì)在生命中遇到這種種或有意或無(wú)意的傷害，但，這仍然不能讓我們的生命倒下！因?yàn)?，世間的愛(ài)與善永遠(yuǎn)能讓我們看到前方的光亮。

活在世界上的每一個(gè)人，又有誰(shuí)是完全沒(méi)有煩惱呢？誰(shuí)不是咬緊牙關(guān)，忍耐、忍耐、再忍耐地頑強(qiáng)生存下去呢？你不能總覺(jué)得只有自己最不幸，應(yīng)該要想想，比你更不幸的人還多著呢？看到這句話不禁讓我感嘆，這個(gè)世界不幸的人總是那么多，心態(tài)決定著我們?cè)诿鎸?duì)不幸面對(duì)挫折時(shí)是痛苦的還是積極的。只有心中有不滅的希望，腳下就有不了的希望。

我的未來(lái)只有一條路可走。我沒(méi)有選擇的權(quán)利，也絕不能指望永遠(yuǎn)和朋友在一起。

要是一直抱著和朋友一起就沒(méi)問(wèn)題的這種樂(lè)觀想法，我今后可能就永遠(yuǎn)沒(méi)有自己走路的機(jī)會(huì)了……亞也教會(huì)了我們學(xué)會(huì)感恩，朋友是我們成人成功的重要感情基礎(chǔ)，沒(méi)有朋友，我們生活就失去了很多顏色。亞也是幸福的，他的生命只持續(xù)了17年，卻有不斷地朋友支持鼓勵(lì)她，她的哭與笑，她的站與倒都是朋友心中一朵盛開的希望之花，

“你別再苛求自己了唷，人生在世，能做的事情不光只有學(xué)習(xí)而已。如果只過(guò)了念書這關(guān)，接著馬上投入社會(huì)，那樣一來(lái)，你又做得了什么？其實(shí)我覺(jué)得學(xué)習(xí)對(duì)你而言，只是個(gè)避難的場(chǎng)所罷了。一味埋頭念書讓你可以避開拿書包、洗碗之類的瑣事，不是嗎？但這樣一來(lái)，你的視野范圍勢(shì)必越來(lái)越狹窄，不改變可不行。你和其他人的不同，就是接受過(guò)一年的普通教育。在養(yǎng)護(hù)學(xué)校和住院有什么區(qū)別呢？和那里的孩子相比，你受過(guò)更多不同的社會(huì)磨練，讓你能深刻了解外面的世界是不允許你任性使氣的。雖然你已經(jīng)十六歲了，但仍有些許幼稚的想法造成你生理和心理的不平衡。我想，大概因?yàn)槭鶜q的你沒(méi)有累積到足夠的人生經(jīng)驗(yàn)吧。現(xiàn)在改變還不晚，努力試一試吧！在東高無(wú)法得到的東西，可以在養(yǎng)護(hù)學(xué)校里得到。哪怕當(dāng)作游戲也好，你一定做得到的'！你的存在，對(duì)于東高的每個(gè)人而言，都會(huì)是美好的回憶！”

老師這番話激勵(lì)亞也的同時(shí)，讓我們看到了人生選擇的無(wú)奈與堅(jiān)持，絕境中那倔強(qiáng)的生命力。我們每個(gè)人存在都有存在的價(jià)值，你不可能同時(shí)踏進(jìn)兩條河流，當(dāng)我們選擇了我們要選擇的生活，我們就要盡自己最大的努力做到最好，在那里沒(méi)法得到的東西在這里我們可以得到。

亞也的堅(jiān)強(qiáng)、亞也的勇氣、亞也對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)父母的感恩、對(duì)朋友的珍惜、對(duì)老師的崇敬、對(duì)高中的不舍。。。。。。生活，感謝那些苦難，是你教會(huì)了我們成長(zhǎng)。

一公升的眼淚讀后感【篇3】

一公升的眼淚》是根據(jù)真人真事改編而成，劇本來(lái)自原作者木藤亞也生前的同名日記小說(shuō)《一公升眼淚》，這個(gè)電影描述了現(xiàn)實(shí)中14歲就患脊髓小腦變性癥，以至于到后來(lái)不能說(shuō)不能動(dòng)的木藤亞也的前半生。電影中的麻生遙斗陪伴著池內(nèi)亞也慢慢走過(guò)，實(shí)際上是沒(méi)有這個(gè)人的，而是木藤亞也的母親木藤潮香女士，因女兒生前希望結(jié)婚談戀愛(ài)卻未能如愿要求劇組添加的架空人物。

15歲的池內(nèi)亞也出生在一個(gè)平凡而幸福的家庭，一家六口每天的生活雖然平淡卻很幸?？鞓?lè)。從小就是好學(xué)生亞也考上了自己最理想的的高中，她以為從今以后，她會(huì)完成許多夢(mèng)想，去做許多想做的事情，但是，沒(méi)想到卻患上了不治之癥脊髓小腦變性癥。慢慢地，亞也的身體機(jī)能開始不受控制，走路無(wú)法保持平衡，經(jīng)常跌倒，甚至不能好好寫字，看著這么沒(méi)用的自己，亞也哭了一次又一次，當(dāng)她哭著問(wèn)醫(yī)生為什么病魔會(huì)選上我？。的時(shí)候，我的眼淚總是會(huì)和亞也一樣，哭得那么傷心。

劇中的麻生遙斗，總是在她最需要的時(shí)候幫助她，他沒(méi)有丟下她。他給了她一個(gè)完整而美好的青春，陪伴她走過(guò)了，這一段有著朦朧而美好的青春時(shí)光。只可惜，當(dāng)我知道，事實(shí)上，沒(méi)有這個(gè)人的時(shí)候，我的心也深深地為那個(gè)曾經(jīng)為生命而奮斗過(guò)的女孩感到遺憾，她逝去的時(shí)候，正是如花蕾般的年紀(jì)，花季時(shí)的夢(mèng)想，到最后一刻都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我的腦海里常會(huì)浮現(xiàn)這一句話媽媽，我能結(jié)婚么、活下去、要一直活下去我每看一集，我都會(huì)感動(dòng)著，我仿佛看到了那個(gè)也許比劇中的人物還要堅(jiān)強(qiáng)的木藤亞也。她還曾說(shuō)過(guò)一句話身體得病了，不是殘廢，而是不方便而已是阿，多么樂(lè)觀的一個(gè)女孩阿，一個(gè)常人無(wú)法匹敵的毅力，我佩服，深深地佩服著。

看完這部電影，我找到了，我人生的價(jià)值觀，我知道今后，無(wú)論遇到多么困難而艱險(xiǎn)的事情，我都會(huì)像木藤亞也說(shuō)過(guò)的那樣活下去，要一直活下去其實(shí)，人，最幸福的一件事情就是活著。人要學(xué)會(huì)珍惜生命，擁有勇氣。

一公升的眼淚讀后感【篇4】

讀書筆記

暑期本來(lái)準(zhǔn)備讀自己選的書，但是因?yàn)槲业募易≡?*的比較偏僻的地方，那邊沒(méi)有網(wǎng)線，沒(méi)辦法上網(wǎng)讀書，不過(guò)我的朋友給我推薦了一本叫《一公升的眼淚》的書并且那本書借給了我，讀完那本書后我覺(jué)得對(duì)自己收獲不少，覺(jué)得可以寫那本書的讀后感了，我想通過(guò)這個(gè)讀書筆記向大家推薦這本書 ，如果還沒(méi)看這本書的同學(xué)找個(gè)時(shí)間看一下，我保證對(duì)你的收獲一定不會(huì)比我少。自從看完那本書后，每次遇到困難時(shí)就會(huì)想到故事的主人公，覺(jué)得比其她所遇到的困難我們的這些麻煩和困難真的很小很小，因此我每次對(duì)自己說(shuō)：“我要像亞也學(xué)習(xí)，我不能退縮，這只是小小的問(wèn)題而已。

”于是把大問(wèn)題變成小問(wèn)題，小問(wèn)題變成沒(méi)問(wèn)題了。

《一公升的眼淚》這本書是由一個(gè)發(fā)生在日本的真實(shí)故事而改編成的，故事講述的是一位叫“池內(nèi)亞也”（真名木藤亞也）的年僅15歲小女孩的故事。木藤亞也原本是一名很普通的日本少女，她本來(lái)和其他的女孩子一樣，對(duì)未來(lái)充滿希望和憧憬，希望和家人朋友快樂(lè)的生活，希望可以為他人做一點(diǎn)事。亞也所希望做的這些事情在正常人眼里顯得那樣普通和不起眼，但是，這些不起眼的小事突然有一天不可能再實(shí)現(xiàn)了。

在亞也15歲的時(shí)候，命運(yùn)之神卻和她開了一個(gè)極其殘忍的玩笑，亞也患上了一種叫“脊髓小腦變性癥”的不治之癥，當(dāng)?shù)弥约簱Q上了不治之癥，并且將逐漸失去生命中最重要的人或事物時(shí)，年幼的亞也不知道痛哭過(guò)多少次。亞也問(wèn)媽媽“病魔為什么選擇她”，媽媽抱著亞也嚎啕大哭...病情惡化得很快，亞也開始行走不便，只能坐著輪椅；從說(shuō)話變慢，到說(shuō)不出話來(lái)；最后連呼吸進(jìn)食都很困難。

雅雅的生活一天天在改變。過(guò)去容易做的事現(xiàn)在很難做。她需要父母和朋友越來(lái)越多的幫助，但她總是麻煩別人，你對(duì)自己很失望。雖然很難過(guò)，但懂事的亞也為了不讓父母擔(dān)心，努力的面帶笑容堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)自己突如其來(lái)的人生，雖然很堅(jiān)強(qiáng)雖然很努力雖然沒(méi)有放棄，但殘酷的病魔一點(diǎn)一滴的奪去她的一切，從讀書到寫字，從打籃球到行走，從唱歌到說(shuō)話吃飯，從朋友到戀人再到親人，直到她心跳停止！

雖然亞洲也患上了不治之癥，但她仍然堅(jiān)持做一件事來(lái)幫助有需要的人，不會(huì)走路、不會(huì)說(shuō)話的亞洲，通過(guò)寫日記，幫助了許多在生死邊緣掙扎的人！鼓勵(lì)著自己也鼓勵(lì)著身邊的人堅(jiān)強(qiáng)的生存下去。一個(gè)美麗善良純樸的女孩，從15歲開始和病魔斗爭(zhēng)10年，在她25歲辭世一年后，她的母親從她的日記里整理并發(fā)行了《一公升的眼淚》一書。

不管自己變得怎么樣，不管病魔怎樣折磨自己，不管生活有多困難，亞也仍然沒(méi)有放棄生活，她身上最能打動(dòng)我的，是她就算清楚自己今后的身體會(huì)變得更無(wú)力，就算清楚自己的曾幻想過(guò)的美好未來(lái)都已經(jīng)化為了泡影，亞也仍然沒(méi)有放棄生存下去的希望，沒(méi)有放棄自己的理想，毅然想升入高中繼續(xù)學(xué)業(yè)。她僅僅只是想完成學(xué)業(yè)，只是想永遠(yuǎn)跟朋友在一起，但是病魔卻依然沒(méi)有放過(guò)她，隨著病情的日益加重，亞也為了不想再增加家人和朋友的麻煩，最終含淚忍痛告別了東高，轉(zhuǎn)至岡崎養(yǎng)護(hù)學(xué)校。離開學(xué)校的時(shí)候，她的眼里充滿了淚水，她和同學(xué)們說(shuō)了一些感人的話：

“雖然生病了但也并不是只有失去，身體變成這樣的我，被人說(shuō)是殘疾背著沉重包袱的我，就是現(xiàn)在的我。我會(huì)抬頭挺胸地活下去，因此我自己決定了要去養(yǎng)護(hù)學(xué)校，雖然和大家生活的地方不一樣。將來(lái)，我想在我選擇的道路上一步一步地找到光明，直到我能微笑著說(shuō)話。在那之前，我會(huì)流下至少一公升的眼淚。

所以我不再認(rèn)為離開這個(gè)學(xué)校將會(huì)有什么終結(jié)，大家一直以來(lái)親切地待我真的很感謝?！边@段話深深地打動(dòng)了班上的所有同學(xué)和老師，他們自發(fā)地沖到樓下為亞也送行，這讓亞也離開學(xué)校的時(shí)候，臉上都掛著甜甜的微笑。更可貴的是，在經(jīng)歷了悲傷和痛苦之后，在母親偉大母愛(ài)的支持下，阿亞也奇跡般地振作起來(lái)。

她把自己的同病魔抗?fàn)幍男那?，?duì)未來(lái)生命

她用自己和病魔斗爭(zhēng)10年的艱辛故事打動(dòng)了人們，她告訴所有生活在這個(gè)世上的人們，不論你是健康還是殘疾，不論你是貧窮還是富有，不論你是圣人還是凡人，我們都應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的時(shí)光，真誠(chéng)的去面對(duì)自己，用心的去關(guān)愛(ài)他人，遇到困難和挫折是一種福，開心快樂(lè)亦是一種福，失去的和得到的都是一種福，順心的和煩惱的也是一種福！沒(méi)有苦哪有甜，沒(méi)有煩心事怎么會(huì)珍惜快樂(lè)的時(shí)光，不失去又怎么會(huì)在擁有呢？她用她的愛(ài)和堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)著所有世人，也幫助了許多在生死邊緣掙扎的人，她是人間的圣女，她也是一位讓人欽佩讓人惋惜的平凡女孩！

為了感謝這個(gè)美好的世界，為了報(bào)答許多幫助過(guò)她的人，雅雅還提議在她死前捐獻(xiàn)她的遺體。因?yàn)樗氚炎约旱纳眢w捐獻(xiàn)出來(lái)作為醫(yī)學(xué)研究，她實(shí)在不希望這種病毀滅更多人的人生，這也是作為亞也唯一可以為這個(gè)世界做的。在堅(jiān)持了10年后，亞也在1988年5月23日凌晨零點(diǎn)55分，她25歲零10個(gè)月的時(shí)候，在無(wú)意識(shí)的狀態(tài)下，在醫(yī)院里靜靜地停止了呼吸，結(jié)束了自己短暫和“不幸”的一生善良單純的亞也，最終還是帶著對(duì)這個(gè)世界的無(wú)比眷戀離開了人世。

她嘴角仍在微笑。她夢(mèng)見(jiàn)自己的健康嗎？她睡得很安靜，周圍的人都不忍心吵醒她。因?yàn)樗麄兌贾浪欢ㄊ窃趬?mèng)中和同學(xué)們一起奔跑，一起歡笑；她也應(yīng)該夢(mèng)見(jiàn)自己站在講臺(tái)上，微笑著接過(guò)老師交的畢業(yè)證書！

它屬于她夢(mèng)中的幸福。我希望她能一直擁有它

帶著淡淡的哀愁看完了這本《一公升的眼淚》，亞也只是一個(gè)患病的小女生啊，她的堅(jiān)持卻令我們?cè)S許多多的正常人汗顏。知道了亞也的故事以后，我們更加充分懂得生命的意義。人生不能沒(méi)有挫折，但有很多時(shí)候我們總是害怕面對(duì)挫折。

亞也在書中寫道：“摔倒了又有什么呢，再站起來(lái)就行了。摔倒的同時(shí)仰望天空，藍(lán)藍(lán)的的天空今天也是廣闊無(wú)邊地微笑著，我是活著的。

”亞也教會(huì)了我面對(duì)挫折面對(duì)難關(guān)的態(tài)度，只要還活只要還站得起來(lái)，就有了克服困難的信心和勇氣。亞也，謝謝你的生活日記。它真的給了很多深陷困境的人希望，幫助他們重新站起來(lái)，有決心重新生活。這本書讓熱愛(ài)生活的人更加熱愛(ài)生活，讓埋怨生活的人又有了生活的希望。

亞也，我們永遠(yuǎn)懷念你！

沁園春.長(zhǎng)相思戈薇蒼蒼，桔梗如霜，犬妖情長(zhǎng)．憶五十年前，無(wú)根飄蕩；四魂之玉，引我方向．燕兒飛飛，花兒香香，愿夢(mèng)回神木晚涼．掃花徑，看櫻花落深處，依人影藏．漣漪陣陣難忘，憐東流付之西流長(zhǎng)．一代佳人，白衣巫女，嘆息連連倚樹旁.惜前世，愿情也彷徨，夢(mèng)也彷徨．薇草萋萋，梗花未晰，犬妖有意．想前世種種，恍若夢(mèng)里；今生點(diǎn)點(diǎn)，平淡無(wú)奇．今生姻緣，前世難比，幾多恩怨糾至死．神木情，坐看風(fēng)云起，揚(yáng)花落矣．鳥啼暗落花枝，惹無(wú)數(shù)春花爭(zhēng)艷麗．兩份真情，一份憐惜，日暮東山難將息。

長(zhǎng)相思，惜影也依依，魂也依依。犬夜叉已經(jīng)，是第幾次默念你的名字了？如果可能的話，想回到你遇見(jiàn)的那晚，那，這是我們第一次見(jiàn)面嗎？

你在睡覺(jué)，你臉上的寧?kù)o，我無(wú)法忘記。后來(lái)，發(fā)生了很多事情。在你的臉上，有一個(gè)壞的微笑，執(zhí)著的固執(zhí)。我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么漂亮的你。但是，即便如此，我還是喜歡你，因?yàn)?，你是狗狗夜叉，我最喜歡的狗狗夜叉。

無(wú)休止的戰(zhàn)斗，你的臉上沒(méi)有因此浮現(xiàn)出疲勞的面容，而是努力地往前走著，永遠(yuǎn)在笑，讓我，也隨著你笑著，很開心，很開心……桔梗與你的糾纏，戈薇與你的牽絆，讓你感到困惑，只是因?yàn)槟闶悄敲吹膯渭?、善良，不愿去傷害你所承認(rèn)的伙伴，你心頭的傷，因?yàn)槿绱硕谌?。并不是刻意地去用笑隱藏著悲傷的你，我很喜歡。你再一次睡著的安靜面容，你第一次流下的悲傷淚水，很多很多，你，開始成長(zhǎng)，但是，你依舊是我最喜歡的犬夜叉，努力著，奮斗著，賭氣著，守護(hù)著……我是多么的傻，無(wú)法體會(huì)你小時(shí)候因?yàn)樽约旱纳矸?，受到的欺凌與悲哀，也曾一度的失去自己最信任的人。

這么多，你依然勇敢地走著，紅色的火鼠皮，正綻放著屬于你的最美麗的光芒。如此懦弱的我，能遇見(jiàn)你，真是太好了，謝謝你，謝謝你。如果，沒(méi)有你，我或許會(huì)失去笑容，但是，只是因?yàn)橄胫ハ衲阋粯优?，縱然很辛苦，但真的好高興又你在我身邊的存在，雖然只是虛幻，也一樣能笑出聲來(lái)，因?yàn)槟?，我感覺(jué)很幸福。

越來(lái)越沉重的悲哀，很多人都走了，剩下你與伙伴們努力地繼續(xù)走著這條路，我知道，總有一天會(huì)結(jié)束的，所以，請(qǐng)你在結(jié)束的那天輕輕呼吸，用手去觸摸你最美麗的夢(mèng)，你會(huì)看到，你最重要的人會(huì)在你身旁守護(hù)你，跟你說(shuō)：“歡迎回家，犬夜叉。”能見(jiàn)到犬夜叉，真好；能喜歡你，真好……忘記了，是哪天見(jiàn)到你的。

能見(jiàn)到犬夜叉，真好；能喜歡你，真好……小小的我，還不知道你所經(jīng)歷的艱辛，看著你單純的笑容，就信誓旦旦地說(shuō)“我喜歡你?！蹦菚r(shí)的我，臉上是無(wú)邪的笑意，眼里，擁有無(wú)知的堅(jiān)持。而你，笑得很大聲，有，我最喜歡的笑容低著頭，原來(lái)，長(zhǎng)大后不知不覺(jué)中，我再也找不到純粹的堅(jiān)持了。

怕，怕就算這樣，傻，罵，還是固執(zhí)喜歡你，只是因?yàn)?，想珍惜，所有的你，我都不存在了。絕望在你的悲傷，心，不斷地塌陷，原來(lái)，我很喜歡你。所以呀，請(qǐng)你別哭，身旁的女孩，會(huì)繼續(xù)守護(hù)著你，帶著不會(huì)改變的明亮笑容。

因?yàn)橛心阍谏磉?，不?huì)恐懼，你會(huì)堅(jiān)定地說(shuō)“我會(huì)保護(hù)你的！”沒(méi)關(guān)系，只要有你在，我不會(huì)孤單……同你一起歡笑，一起悲傷，一起努力，隔著無(wú)知的我們，都不知不覺(jué)中，成長(zhǎng)著。你還是如此，我卻不再是我，如果能，我想告訴你，就算失去生命，就算，以自由作為代價(jià)，我也想，在沉默中守護(hù)你，一生一世……不被覺(jué)察地與你一同向前走著，正因?yàn)橛心阍?，我才?huì)揚(yáng)起嘴角的弧度。

沒(méi)關(guān)系。你不必勇敢，因?yàn)槟闵磉呌?*，那些默默守護(hù)你的人在看著你。所以，當(dāng)你累的時(shí)候，當(dāng)你難過(guò)的時(shí)候，請(qǐng)安靜的休息！然后，重新踏上戰(zhàn)斗之路。我不想再忘記你了。在輕柔的空氣中，夾雜著優(yōu)美的童謠，我喜歡你，狗和叉子

一公升的眼淚讀后感【篇5】

作者木藤亞也患了脊髓小腦萎縮癥罕見(jiàn)疾病，一種至今尚無(wú)藥物可治的重癥。原本歡快活潑的性格在那一刻失去了所有的夢(mèng)想。從發(fā)病到喪失行動(dòng)能力的8年里，她用了一生的時(shí)間來(lái)收集這張令人震驚的記錄。她從15歲起得了絕癥。她只活到25歲。雖然她不會(huì)演戲，但她希望能幫助別人。

一個(gè)高中女生只能用她15歲的眼睛看著她逐漸僵硬的身體。希望變成了奢望，瀕臨崩潰的亞洲不得不放棄。然而，在母親和朋友的支持和鼓勵(lì)下，她選擇了勇敢地生活。在短短的8年里，她表現(xiàn)出了對(duì)生命的尊重和熱愛(ài)，鼓勵(lì)了周圍的每一個(gè)人。即使是這么小的力量，我還是希望能夠幫助別人。

因?yàn)閬喴驳膱?jiān)持和努力，她隨時(shí)都可能凋謝生命的短暫，激發(fā)了她對(duì)愛(ài)情的燦爛和樂(lè)觀態(tài)度！

心得：看完這本書后，我也欣賞了電影版。闔上書的那一刻，如同閉上眼睛的當(dāng)下，我的心是沉重的，澎湃的心情，有說(shuō)不出的感動(dòng)。

我佩服亞雅的意志力。我可以寫日記，記錄**期間的心情故事。看著亞雅虛弱的身軀，從虛弱、退化到無(wú)法行走，他的話語(yǔ)漸漸無(wú)法表達(dá)清楚?；蔚氖帜_，讓我深覺(jué)可憐與絕望。

換作是我，我可能會(huì)想不開，畢竟一個(gè)不堪的軀體，不僅拖累家人，也讓生命變得空虛，毫無(wú)希望可言。

在這本書當(dāng)中，我目睹了真愛(ài)的流露。愛(ài)是一種真誠(chéng)的關(guān)心與無(wú)私的付出，努力的超越自我極限，學(xué)著以喜悅滋潤(rùn)自己及他人；愛(ài)可以灌溉我們的心靈，雖然需要付出耐心，但只要愿意付出，所有事情都值得等待而不后悔。八年來(lái)，亞也用筆記記錄了自己對(duì)生活的思念和堅(jiān)持。她不怨恨父母給了她身體，也不怨恨殘酷地剝奪了她的生存權(quán)。她只是為自己和她所愛(ài)的人奮斗，以表達(dá)她對(duì)生活的愛(ài)和尊重。

你不能改變生命的長(zhǎng)度，但你可以改變它的寬度。要過(guò)有意義的生活，我們可以走過(guò)這個(gè)美麗的世界。積極的生活態(tài)度不會(huì)讓生活感到空虛，反而會(huì)豐富靈魂，豐富生活，帶來(lái)無(wú)限的歡笑和活力。

學(xué)會(huì)愛(ài)自己、愛(ài)他人、愛(ài)社會(huì)，從生活中的瑣事中尋找快樂(lè)，而不是抱怨、自殺、不尊重自己的生活。亞也知道自己得了脊髓小腦萎縮癥候，沒(méi)有刻意逃避，而是好好珍惜剩下的日子，雖然無(wú)法像從前隨心所欲做自己想做的事，但仍然保持快樂(lè)的心情面對(duì)周遭的人事物，并努力做到最好。書中的一段話：

跌倒后可以順便仰望一下天空。有人告訴我，我應(yīng)該保持樂(lè)觀、積極、勇敢的人生態(tài)度，不要輕易放棄；即使我不能獨(dú)立完成事情，即使我對(duì)未來(lái)失去了幻想，我仍然努力認(rèn)真地生活。她寫的日記依然會(huì)給人們帶來(lái)生命的光芒，讓每個(gè)人都覺(jué)得自己還活著，真好！。

幸福就在我們身邊，也許我們還沒(méi)有找到它，但也許有一天，我們不再擁有幸福，也許直到失去它我們才會(huì)找到它。亞也那開朗又堅(jiān)強(qiáng)的生命態(tài)度，真的很值得贊許，我們擁有的比她多很多，理當(dāng)活得比她更精彩，但事實(shí)好像并非如此。生活當(dāng)中，我常常無(wú)故發(fā)脾氣，特別是針對(duì)媽媽。

顯然知道這是不應(yīng)該的，但我無(wú)法面對(duì)，勇敢地說(shuō)對(duì)不起。好強(qiáng)的個(gè)性，讓我常常在對(duì)媽媽發(fā)了怨氣之后，又心懷無(wú)限的愧疚。

人類是個(gè)矛盾的動(dòng)物。我們總覺(jué)得時(shí)間是用不完的，總是覺(jué)得明日復(fù)明日，但是誰(shuí)曉得過(guò)了今天我們還會(huì)有明天嗎？生活就像火車。你不能指望火車為你停下來(lái)。

我想在亞也身上的生命力，堅(jiān)強(qiáng)兩個(gè)字是無(wú)法道盡的。亞也教我的不只是堅(jiān)強(qiáng)，而是勇敢認(rèn)真的去面對(duì)生命里的每件事，不論好與壞，那樣對(duì)生命的執(zhí)著與熱忱，那樣對(duì)生命的感恩與崇敬，我將深深烙印在心里，并努力學(xué)習(xí)。

大象的眼淚讀后感

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大象的眼淚讀后感(篇1)

《大象的眼淚》其實(shí)并沒(méi)有眼淚，通讀該文，你能看到的只是“想哭”，“忍不住要流眼淚”這樣的詞匯，很遺憾，你找不到哪個(gè)人在哪個(gè)章節(jié)哪種場(chǎng)景里真的流淚，可是讀罷此書，你心里有淚水涌動(dòng)的印跡。

主人翁雅各是一所名牌大學(xué)獸醫(yī)專業(yè)的學(xué)生，就在畢業(yè)前幾天，他的父母出車禍雙雙離世，銀行找理由沒(méi)收了父母留給他唯一的遺產(chǎn)房子。雅各瞬間從幸福的大學(xué)生變成了無(wú)依無(wú)靠無(wú)家可歸的人，他看到血肉模糊面目全非的父母，很悲慟很驚愕，可是沒(méi)有眼淚;他回到學(xué)校因?yàn)楸瘧Q神智恍惚，放棄考試，變成了一個(gè)流浪漢，差點(diǎn)性命不保，他沒(méi)有眼淚;雅各跳上了馬戲團(tuán)的火車，做苦力，被藐視，被譏諷，他沒(méi)有眼淚;他愛(ài)上了時(shí)而俊朗時(shí)而暴戾的馬戲團(tuán)動(dòng)物主管奧古斯特的老婆瑪蓮娜，飽受相思之苦，沒(méi)有眼淚;他被奧古斯特誤會(huì)，被打得鼻青耳腫，他沒(méi)有眼淚;他的老伙計(jì)被馬戲團(tuán)的人扔下火車摔死了，悲痛欲絕，他沒(méi)有眼淚;他想帶瑪麗娜逃走，沒(méi)有錢沒(méi)有方向沒(méi)有未來(lái)，他沒(méi)有眼淚;馬戲團(tuán)發(fā)生混亂，動(dòng)物們團(tuán)體出逃，大象殺死了奧古斯特卻保護(hù)著瑪蓮娜，他還是沒(méi)有眼淚。

書中做苦工的流浪漢，讓人悲切;被人圈養(yǎng)的動(dòng)物們，讓人悲切;那個(gè)時(shí)代美國(guó)的窮困生活讓人悲切。這種悲切的感覺(jué)，正好是《天下有情人》的旋律。

如果雅各沒(méi)有遇上瑪蓮娜，沒(méi)有與瑪蓮娜相愛(ài)，或許他會(huì)成為一個(gè)早死的流浪漢?？墒瞧?，馬戲團(tuán)最優(yōu)秀的動(dòng)物表演藝人瑪蓮娜和雅各相遇了。只是，她已經(jīng)是別人的妻子，他的丈夫奧古斯特，患有妄想型精神分裂癥，常常對(duì)動(dòng)物們施以殘暴的鞭笞，每一次鞭笞就像打在瑪蓮娜身上。因?yàn)檎煞?，瑪蓮娜苦不堪言，可是她的家人因?yàn)樗鎏訒r(shí)的叛逆徹底拋棄了她。除了馬戲團(tuán)，她哪里都不能去。直到她那張憔悴的容顏遇到了雅各，他們對(duì)動(dòng)物們發(fā)自肺腑的同情與愛(ài)，他們同屬天涯淪落人的相同命運(yùn)，喚起了彼此心里無(wú)盡的愛(ài)。然而，要推翻一個(gè)婚姻，推翻現(xiàn)實(shí)無(wú)助的壓迫，談何容易

當(dāng)雅各已經(jīng)是一個(gè)93歲的壞脾氣老頭的時(shí)候，他健忘得記不住家里人了，可是他清晰的記得當(dāng)年馬戲團(tuán)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他守著馬戲團(tuán)的秘密70多年，眼看快要孤獨(dú)終老的時(shí)候，他卻開啟了另一段流浪的生涯。

至于書名中的大象應(yīng)當(dāng)就是那只只能聽懂波蘭語(yǔ)的羅茜吧，大象是雅各和瑪蓮娜所在馬戲團(tuán)的轉(zhuǎn)折，也是他們命運(yùn)的轉(zhuǎn)折，大象的到來(lái)讓馬戲團(tuán)完了，卻成就了雅各和瑪蓮娜。如果不是大象用腿四周護(hù)著瑪蓮娜，也許雅各也會(huì)是一個(gè)早死的流浪漢。

《大象的眼淚》是一個(gè)流浪的充滿愛(ài)的故事?？赐旰舐犚宦牎短煜掠星槿恕?，你甚至不會(huì)覺(jué)得這是不一樣國(guó)度的不一樣情感，相反你會(huì)被紅顏憔悴時(shí)那完美無(wú)盡的愛(ài)所。

大象的眼淚讀后感(篇2)

朋友推薦我看《大象的眼淚》，當(dāng)聽到這一本書的名字，第一感覺(jué)就是覺(jué)得這是部與生態(tài)環(huán)境有關(guān)系的小說(shuō)。其實(shí)不然，當(dāng)我看完之后，心中百感交集。

《大象的眼淚》講敘的是一個(gè)波蘭小伙子23歲那年所發(fā)生的一些變故，從而改變了他的人生。這個(gè)小伙子叫做雅各，23歲那年因父母在車禍中喪生，他平靜的大學(xué)生歲月也戛然而止，正遇大蕭條年代，父母不僅僅沒(méi)有留下遺產(chǎn)，還得用獸醫(yī)診來(lái)抵還債務(wù)。這個(gè)陷入困境的小伙子變得一無(wú)所有，他滿無(wú)目的地游走到鐵路旁，悲觀地想輕生，但這時(shí)有一輛火車經(jīng)過(guò)，他奮不顧身地跳了上去，其實(shí)他不明白，這輛火車是一個(gè)馬戲團(tuán)的列車，他這一跳，即將改變他以后的生活。他慢慢地發(fā)現(xiàn)馬戲團(tuán)其實(shí)有著嚴(yán)格的等級(jí)劃分，藝人和工人擁有截然不一樣的待遇。

在完全無(wú)法預(yù)知的情景下，他和身材侏儒金科、老酒鬼老駱交上了朋友，而穿著粉紅色亮片裙的瑪麗娜在白馬背上翩翩亮相的姿態(tài)把他徹底迷住了?？上?，瑪麗娜的丈夫正是他的上司：看重他的獸醫(yī)學(xué)歷、并提拔他的奧古斯特。而大象蘿西卻把他和瑪麗娜聯(lián)系再一齊，最終選擇了一條出人意料卻又浪漫的出路本書運(yùn)用巧妙的`插敘手法，情節(jié)變化明顯，雖然寫的是普通的感情故事，可是字里行間就有一種感覺(jué)：作者要的就是這種單純的感情故事的感染力量，在這個(gè)世界上，結(jié)局幸福的感情原本就是這樣平庸作者是莎拉。格魯恩，對(duì)動(dòng)物有著莫名的狂熱。書中很多的主角都是根據(jù)真實(shí)人物為藍(lán)本，故事背景則是根據(jù)30年代的巡回馬戲團(tuán)。也許因?yàn)檫@些關(guān)系，作者才能寫出如此精彩的小說(shuō)。

大象蘿西在小說(shuō)過(guò)了三分之一的地方才出現(xiàn)，它并不是主角，而我覺(jué)得這只大象的到來(lái)，正是故事高潮的開始，是雅各與瑪麗娜感情的開端，是雅各與瑪麗娜的丈夫奧古斯特的較量的開始。小說(shuō)里，淡淡地寫出了雅各其實(shí)是個(gè)關(guān)心朋友的人，他不忍心看見(jiàn)蘿西被奧古斯特?zé)o情地虐待，而故事后面部分寫出雅各為了被丈夫打了的瑪麗娜與奧古斯特發(fā)生沖突，這都看出他是一個(gè)有濃厚人物特色的主角。他的熱心，不屈，對(duì)感情的追求，對(duì)動(dòng)物愛(ài)憐與本書的主題相吻合。

大象的眼淚，顧名思義，是寫大象在流眼淚所引發(fā)的事件，書中幾處寫了大象蘿西因?yàn)楸黄獗┰甑膴W古斯特所打，而流下眼淚?？墒钦嬲饬x上，誰(shuí)的眼淚在飛呢是大象的眼淚，也是那些讀者的眼淚!盡管這些為之掬一把淚的動(dòng)人也許只是一個(gè)幻覺(jué)。正如小說(shuō)中說(shuō)的，在馬戲的世界里，一切都是幻覺(jué)，這也沒(méi)什么不對(duì)的，大家就是來(lái)看幻覺(jué)的。而那些底層大眾從來(lái)就不是為了眼淚的幻覺(jué)而來(lái)的。再窮再餓也要找樂(lè)子，這就是生活的實(shí)況。在那個(gè)蕭條的世道，人生存得很無(wú)助，這篇小說(shuō)讓我感受到人性的丑惡?？墒歉屛倚牢康氖侨诵砸灿猩屏嫉囊幻?，雅各和瑪麗娜對(duì)人的坦城，讓人看到那個(gè)黑暗世界的一絲光芒。人無(wú)完人，可是有更多善良的人用生命中的感動(dòng)去敲醒沉迷不醒的人們，有更多感動(dòng)和后悔的淚水交織在一齊，我相信，人間有愛(ài)，我們每個(gè)人都能夠?yàn)閻?ài)而生。

大象的眼淚讀后感(篇3)

朋友推薦我看《大象的眼淚》，當(dāng)聽到這一本書的名字，第一感覺(jué)就是覺(jué)得這是部與生態(tài)環(huán)境有關(guān)系的小說(shuō)。其實(shí)不然，當(dāng)我看完之后，心中百感交集。

《大象的眼淚》講敘的是一個(gè)波蘭小伙子老酒鬼老駱交上了朋友，而穿著粉紅色亮片裙的瑪麗娜在白馬背上翩翩亮相的姿態(tài)把他徹底迷住了。可惜，瑪麗娜的丈夫正是他的上司：看重他的獸醫(yī)學(xué)歷、并提拔他的奧古斯特。而大象蘿西卻把他和瑪麗娜聯(lián)系再一起，最終選擇了一條出人意料卻又浪漫的出路……本書運(yùn)用巧妙的插敘手法，情節(jié)變化明顯，雖然寫的是普通的愛(ài)情故事，但是字里行間就有一種感覺(jué)：作者要的就是這種單純的愛(ài)情故事的感染力量，在這個(gè)世界上，結(jié)局幸福的愛(ài)情原本就是這樣平庸……作者是莎拉。格魯恩，對(duì)動(dòng)物有著莫名的狂熱。書中很多的角色都是根據(jù)真實(shí)人物為藍(lán)本，故事背景則是根據(jù)30年代的巡回馬戲團(tuán)。也許因?yàn)檫@些關(guān)系，作者才能寫出如此精彩的小說(shuō)。

大象蘿西在小說(shuō)過(guò)了三分之一的地方才出現(xiàn)，它并不是主角，而我覺(jué)得這只大象的到來(lái)，正是故事高潮的開始，是雅各與瑪麗娜愛(ài)情的開端，是雅各與瑪麗娜的丈夫奧古斯特的較量的開始。小說(shuō)里，淡淡地寫出了雅各其實(shí)是個(gè)關(guān)心朋友的人，而故事后面部分寫出雅各為了被丈夫打了的瑪麗娜與奧古斯特發(fā)生沖突，這都看出他是一個(gè)有濃厚人物特色的角色。他的熱心，不屈，對(duì)愛(ài)情的追求，對(duì)動(dòng)物愛(ài)憐與本書的主題相吻合。“大象的眼淚“，顧名思義，是寫大象在流眼淚所引發(fā)的事件，書中幾處寫了大象蘿西因?yàn)楸黄獗┰甑膴W古斯特所打，而流下眼淚。可是真正意義上，誰(shuí)的眼淚在飛呢？是大象的眼淚，也是那些讀者的眼淚！盡管這些為之掬一把淚的動(dòng)人也許只是一個(gè)幻覺(jué)。正如小說(shuō)中說(shuō)的，在馬戲的世界里，“一切都是幻覺(jué)，這也沒(méi)什么不對(duì)的，大家就是來(lái)看幻覺(jué)的”。而那些底層大眾從來(lái)就不是為了眼淚的幻覺(jué)而來(lái)的。再窮再餓也要找樂(lè)子，這就是生活的實(shí)況。在那個(gè)蕭條的世道，人生存得很無(wú)助，這篇小說(shuō)讓我感受到人性的丑惡?？墒歉屛倚牢康氖侨诵砸灿猩屏嫉囊幻?，雅各和瑪麗娜對(duì)人的坦城，讓人看到那個(gè)黑暗世界的一絲光芒。人無(wú)完人，但是有更多善良的人用生命中的感動(dòng)去敲醒沉迷不醒的人們，有更多感動(dòng)和后悔的淚水交織在一起，我相信，人間有愛(ài)，我們每個(gè)人都可以為愛(ài)而生。

《大象的眼淚》，令人感動(dòng)，讓人深思，真的是一本很好看的書！

大象的眼淚讀后感(篇4)

為大象準(zhǔn)備得水的確不如“大象的眼淚”來(lái)的煽情。當(dāng)老去的雅各不停的向和他一樣老得麥昆迪揮舞手臂時(shí)，我就覺(jué)得水還是對(duì)的，因?yàn)樗笳髦撤N認(rèn)識(shí)。

記得看這本書是出差在外地的時(shí)候，我正在一節(jié)飛馳南下的火車當(dāng)中，伴隨著火車有節(jié)奏晃動(dòng)，我錯(cuò)覺(jué)得認(rèn)為我和年輕的雅各兄弟一齊，身感同受般踏上了未知的旅程，期待著每次?？寇饺胤比A般絢麗的景象。當(dāng)然我并沒(méi)有睡在盛著牲口的車廂里。

要不是每次老揚(yáng)科夫斯基及時(shí)地出此刻養(yǎng)老院，我的意象永無(wú)法停止延伸，要不是每次老楊科夫斯基執(zhí)拗的`舉起他皮包骨的手臂抗議時(shí)，我仍然期待這人生的高潮迭起，而無(wú)法對(duì)嘎然而止的結(jié)局釋懷。作文還好。每次老雅各的絮叨使我最終明白，我最終看懂了些東西。我平靜的理解了這樣的結(jié)局，這樣的感情。我喜歡老雅各，因?yàn)樗系某C情，老的固執(zhí)，老的可愛(ài)，老的堅(jiān)強(qiáng)。釋懷的背后不是一個(gè)個(gè)風(fēng)生水起的高潮，而是一個(gè)個(gè)石落水中激起的漣漪，僅有平靜的的水面上才能泛出我們那最真的面容。

此刻我不再期待生活的高潮早早到來(lái)，慢慢的體會(huì)，讓歡樂(lè)來(lái)的慢一點(diǎn)，讓幸福停的久一些。

大象的眼淚讀后感(篇5)

很早之前買的一本書，剛開始買是被書名所吸引，大象的眼淚預(yù)示著什么讀完之后猛人領(lǐng)悟，書中寫的不僅僅是大象的眼淚，而是每個(gè)人的人生當(dāng)中都會(huì)流下的眼淚。

《大象的眼淚》講敘的是一個(gè)波蘭小伙子雅各23歲那年所發(fā)生的一些變故，從而改變了他的人生。雅各，23歲那年因父母在車禍中喪生，他平靜的大學(xué)生歲月也戛然而止，正遇大蕭條年代，父母不僅僅沒(méi)有留下遺產(chǎn)，還得用獸醫(yī)診來(lái)抵還債務(wù)。這個(gè)陷入困境的小伙子變得一無(wú)所有，他滿無(wú)目的地游走到鐵路旁，悲觀地想輕生，但這時(shí)有一輛火車經(jīng)過(guò)，他奮不顧身地跳了上去，其實(shí)他不明白，這輛火車是一個(gè)馬戲團(tuán)的列車，他這一跳，即將改變他以后的生活。他慢慢地發(fā)現(xiàn)馬戲團(tuán)其實(shí)有著嚴(yán)格的等級(jí)劃分，藝人和工人擁有截然不一樣的待遇。在完全無(wú)法預(yù)知的情景下，他和身材侏儒金科、老酒鬼老駱交上了朋友，而穿著粉紅色亮片裙的瑪麗娜在白馬背上翩翩亮相的姿態(tài)把他徹底迷住了?？上?，瑪麗娜的丈夫正是他的上司：看重他的獸醫(yī)學(xué)歷、并提拔他的奧古斯特。而大象蘿西卻把他和瑪麗娜聯(lián)系再一齊，最終選擇了一條出人意料卻又浪漫的出路……本書運(yùn)用巧妙的插敘手法，情節(jié)變化明顯，雖然寫的是普通的感情故事，可是字里行間就有一種感覺(jué)：作者要的就是這種單純的感情故事的感染力量，在這個(gè)世界上，結(jié)局幸福的感情原本就是這樣平庸……

大象蘿西在小說(shuō)過(guò)了三分之一的地方才出現(xiàn)，它并不是主角，而我覺(jué)得這只大象的到來(lái)，正是故事高潮的開始，是雅各與瑪麗娜感情的開端，是雅各與瑪麗娜的丈夫奧古斯特的較量的開始。小說(shuō)里，淡淡地寫出了雅各其實(shí)是個(gè)關(guān)心朋友的人，他不忍心看見(jiàn)蘿西被奧古斯特?zé)o情地虐待，而故事后面部分寫出雅各為了被丈夫打了的瑪麗娜與奧古斯特發(fā)生沖突，這都看出他是一個(gè)有濃厚人物特色的主角。他的熱心，不屈，對(duì)感情的追求，對(duì)動(dòng)物愛(ài)憐與本書的主題相吻合。

“大象的眼淚”，顧名思義，是寫大象在流眼淚所引發(fā)的事件，書中幾處寫了大象蘿西因?yàn)楸黄獗┰甑膴W古斯特所打，而流下眼淚。可是真正意義上，誰(shuí)的眼淚在飛呢是大象的眼淚，也是那些讀者的眼淚!盡管這些為之掬一把淚的動(dòng)人也許只是一個(gè)幻覺(jué)。正如小說(shuō)中說(shuō)的，在馬戲的世界里，“一切都是幻覺(jué)，這也沒(méi)什么不對(duì)的，大家就是來(lái)看幻覺(jué)的”。而那些底層大眾從來(lái)就不是為了眼淚的幻覺(jué)而來(lái)的。再窮再餓也要找樂(lè)子，這就是生活的實(shí)況。在那個(gè)蕭條的世道，人生存得很無(wú)助，這篇小說(shuō)讓我感受到人性的丑惡?？墒歉屛倚牢康氖侨诵砸灿猩屏嫉囊幻?，雅各和瑪麗娜對(duì)人的坦城，讓人看到那個(gè)黑暗世界的一絲光芒。人無(wú)完人，可是有更多善良的人用生命中的感動(dòng)去敲醒沉迷不醒的人們，有更多感動(dòng)和后悔的淚水交織在一齊，我相信，人間有愛(ài)，我們每個(gè)人都能夠?yàn)閻?ài)而生。

老師的眼淚讀后感

認(rèn)真讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家收集的《感恩老師》讀后感，希望能夠幫助到大家。

老師的眼淚讀后感 篇1

每當(dāng)我游覽一處處風(fēng)景名勝，我都會(huì)不由贊嘆，贊嘆風(fēng)景的美麗，也贊嘆地球的美麗。但是，你們可能有所不知，地球?qū)⒚媾R著生態(tài)環(huán)境的危機(jī)。而《只有一個(gè)地球》這篇文章，正是在呼吁人們保護(hù)地球。

“地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣得美麗壯觀，和藹可親。”這句話，概括了地球的美與偉大，它不僅是人類的母親，它更是全生物的母親！它把一切都奉獻(xiàn)給我們，是多么偉大，多么無(wú)私！

“地力之生物有大數(shù)，人力之生物有大限，取之有度，用之有節(jié)，則常足；取之無(wú)度，用之無(wú)節(jié)，則常不足?！闭邕@句文言文說(shuō)的，如果我們不加節(jié)制地開采、取用，早晚有一天，地球上的資源將會(huì)枯竭；相反，如果取用有度，資源就不會(huì)枯竭，所以我們一定要節(jié)約使用資源。

地球的`資源不是上帝的恩賜，而是從地殼變化，幾百年，幾千年，甚至幾萬(wàn)年才形成的。簡(jiǎn)單一點(diǎn)，就拿人們生活所需的木質(zhì)材料說(shuō)吧，現(xiàn)在大多數(shù)的伐木廠只知道一味地伐木，導(dǎo)致森林覆蓋面積越來(lái)越少，相反，如果取用木材都像大興安嶺那樣，一邊伐木取材，一邊造林護(hù)苗，一手栽，一手砍，既不破壞森林，也取得了足夠的木材，這難道不是“一舉兩得”嗎？

有人說(shuō)：“如果地球上的資源枯竭了，那我們搬到別的星球不行嗎？”根據(jù)目前的答案是：不行。因?yàn)樵诘厍蛞酝?0億萬(wàn)公里的范圍內(nèi)，再也沒(méi)有適合人類居住的第2顆“地球”，即使在將來(lái)，我們的后代也許會(huì)發(fā)現(xiàn)了適合人類居住的星球，依照人類的壽命，幾個(gè)兆光年的時(shí)間也不可能登陸。所以，從這點(diǎn)更能體現(xiàn)出保護(hù)地球的重要性，以及地球的唯一性。

雖然我們竭力保護(hù)地球，但單以我們小學(xué)生的力量很難做到，因此，我們就應(yīng)該平時(shí)節(jié)約一滴水，少用一度電，也是為保護(hù)地球盡了一份力。人們?。∪绻銈?cè)俨恢匾暠Ｗo(hù)地球，下一個(gè)滅絕的物種就是我們自己！那將犯下自己毀滅自己的蠢事！為了我們這個(gè)美麗、脆弱的地球，我們一定要精心保護(hù)，讓以后地球更好地造福于我們的子孫后代吧！

《只有一個(gè)地球》，喚起了我們保護(hù)地球，保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的責(zé)任心。

老師的眼淚讀后感 篇2

老師啊，請(qǐng)接受我們最真摯的感謝：您們辛苦了！您的諄諄教誨是引領(lǐng)我們學(xué)習(xí)的啟明星。從咿呀學(xué)語(yǔ)的'孩童到成為小學(xué)生的第一天起，您就開始耐心教導(dǎo)我們，從教讀第一個(gè)拼音、學(xué)寫第一筆漢字、準(zhǔn)備第一次測(cè)驗(yàn)、第一次表?yè)P(yáng)與批評(píng)到指導(dǎo)第一篇作文… …無(wú)不傾注了您的智慧和心血，津津有味地把您的智慧無(wú)私地傳授給我們。

我們要大聲地說(shuō)一聲：老師，謝謝您！您的無(wú)私付出是教育我們做人的好榜樣。教室里，每天一大早您就等候每一位同學(xué)準(zhǔn)時(shí)跨進(jìn)大門；辦公室里，您認(rèn)真?zhèn)浜妹恳淮谓贪?、一絲不茍地批改每一份作業(yè)；課堂上，您全神貫注地上好每一堂課。我們要大聲地說(shuō)一聲：老師，謝謝您！您的溫暖呵護(hù)是我們成長(zhǎng)路上的鋪路石。

在學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的道路上，您無(wú)時(shí)不刻在教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨拢?dāng)我們?nèi)〉靡欢ǖ某煽?jī)時(shí)，您在叮嚀：同學(xué)們，不能驕傲，別忘了繼續(xù)努力呀；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，您在鼓勵(lì)：失敗是成功之母；當(dāng)我們悲傷時(shí)，您在安慰：同學(xué)們振作起來(lái)呀！我們要大聲地說(shuō)一聲：老師，謝謝您！

親愛(ài)的老師，因?yàn)橛辛四?，我們的世界才變得如何美麗，我們的成長(zhǎng)才有了指明的路燈。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這一千年佳句，也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您的崇敬！請(qǐng)接受我們最誠(chéng)摯的心聲：謝謝您！

老師的眼淚讀后感 篇3

最近在讀于漪老師的《教育魅力》這本書，這是給青年教師成長(zhǎng)的鑰匙。文中提到：每個(gè)時(shí)代都存在著有用教育魅力的教師，他們聆聽時(shí)代步伐，縱觀社會(huì)百態(tài)，用心思考教育發(fā)展的方向，他們?cè)诟髯缘膷徫簧蠌慕糖?、學(xué)情出發(fā)，創(chuàng)建了許多教育魅力的彰顯方式，形成了不少耀眼的特征。

佳木斯市第十九中學(xué)的青年教師張麗莉，為了推開即將被失控的汽車撞上的學(xué)生，張老師被無(wú)情的車輪碾壓，永遠(yuǎn)的失去了雙腿。病床上的張老師為了讓即將畢業(yè)的學(xué)生們保持穩(wěn)定的心態(tài)完成學(xué)業(yè)，不能被救下的孩子烙下自責(zé)愧疚的心里印記，她給學(xué)生們寫信，引導(dǎo)學(xué)生正視災(zāi)禍的后果，積極面對(duì)人生。好幾年前就看過(guò)關(guān)于張麗莉老師事跡的報(bào)導(dǎo)，今天又讀到這些文字，內(nèi)心又一次被深深地震撼。

張麗莉老師和大多數(shù)年輕的女教師一樣普通且平凡，她又是如此的偉大，她如紅燭一般，把生的希望留給學(xué)生，她用師愛(ài)譜寫了崇高的生命贊歌。

什么是師愛(ài)？師愛(ài)是純潔的愛(ài)，是不要任何回報(bào)的愛(ài)；師愛(ài)是全面的愛(ài)；師愛(ài)是升華了的母愛(ài)，是無(wú)私的、高尚的。

作為教師中普通的一員，也許我們沒(méi)有做過(guò)什么轟轟烈烈的大事，但是教育魅力的彰顯往往無(wú)處不在，滲透于教育生活中的時(shí)時(shí)處處。于漪老師的教育魅力與她的一步一陡一回顧緊密相關(guān)。她不斷地審視自己，叩問(wèn)自己的靈魂?；仡欁约?5年的教學(xué)經(jīng)歷，在課堂教學(xué)中有很多的遺憾和不足。

那是2014年，我初到市一中時(shí)，擔(dān)任15、16班的英語(yǔ)課，15班有個(gè)孩子叫小迪。他個(gè)子不算太高，身材微胖。他各科成績(jī)基本都是倒數(shù)，課堂上不僅不認(rèn)真聽講，而且還愛(ài)說(shuō)話，擾亂課堂紀(jì)律。他在我的眼里可以說(shuō)就是“眼中釘，肉中刺”，看不到他一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)。課堂上更是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他一丁點(diǎn)兒的優(yōu)點(diǎn)，反而處處是缺點(diǎn)。只要發(fā)現(xiàn)他違反課堂紀(jì)律就狠狠地批評(píng)他，對(duì)他每天都是冷眼相看。

2017年他們畢業(yè)了，讓我驚訝地是，他來(lái)看我的次數(shù)最多，跟我聊了很多關(guān)于他家庭的事情，他的媽媽是做服裝生意的'，爸爸是搞房地產(chǎn)的，還有一個(gè)上幼兒園的妹妹，父母每天都忙于生意，除了在金錢上滿足他，平時(shí)根本沒(méi)有時(shí)間管他，更別說(shuō)關(guān)心他的學(xué)習(xí)了。由于他成績(jī)較差，他不想再在高中浪費(fèi)三年時(shí)間，他上的是3+2，主修體育專業(yè)。他還跟我說(shuō)他每天跑5公里，中途有很多次都想放棄，但是咬咬牙都堅(jiān)持了下來(lái)。從他的談吐中，突然發(fā)現(xiàn)他是那么得成熟、堅(jiān)毅、善良、懂事。我的內(nèi)心一陣?yán)⒕?，我在想如果?dāng)時(shí)我能夠坐下來(lái)耐心地聽聽他的心聲，跟他好好地聊一聊，課堂上多多地鼓勵(lì)他，多發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)，是不是他就會(huì)對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)有那么一點(diǎn)點(diǎn)信心，至少不會(huì)放棄。

前一段時(shí)間，我在街上遇見(jiàn)了他，他老遠(yuǎn)都主動(dòng)打招呼，跟他聊天中得知，他現(xiàn)在在濮陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院當(dāng)體育老師。現(xiàn)在的他儼然一副成人模樣，更加地成熟穩(wěn)重。

跟他分別后，我又沉思了許久。十年樹木，百年樹人。教育的美是一種舒緩的美，不見(jiàn)立竿見(jiàn)影之效，卻在靜守花落花開之時(shí)享有淡淡的幸福。然而，教育的過(guò)程并不會(huì)是一帆風(fēng)順，遭遇“卡殼”的時(shí)候，也就是考驗(yàn)我們教師耐心和意志力的時(shí)候。精誠(chéng)所至金石為開，教師應(yīng)不斷地錘煉自己的勇氣和耐心，讓學(xué)生得以揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

老師的眼淚讀后感 篇4

暑假里我看了一本書，名字叫《長(zhǎng)襪子皮皮》。當(dāng)聽到書名時(shí)你們一定會(huì)想皮皮的襪子一定很長(zhǎng)吧，的確如此。

皮皮是一個(gè)奇特的小姑娘，她又細(xì)又長(zhǎng)的腿上穿著一雙長(zhǎng)襪子，一只棕色，一只黑色的。顏色像胡蘿卜一樣的辮子直直地豎著，鼻子長(zhǎng)得像一個(gè)小小的土豆，滿臉長(zhǎng)滿了雀斑。她的連衣裙非常奇怪，那是她自己縫的，本來(lái)想做藍(lán)色的，可是藍(lán)布不夠，她不得不這縫一塊紅布，那縫一塊紅布。皮皮還穿了一雙黑色的鞋，正好比她的腳大一倍。皮皮的最大的特點(diǎn)是她力大無(wú)比，可以輕易地舉起一匹馬，可以教訓(xùn)兇狠的強(qiáng)盜······

皮皮是一個(gè)善良無(wú)私的孩子，她會(huì)買很多糖果玩具給街上的小朋友分享；她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的'孩子，雖然沒(méi)有爸爸媽媽，但她自己照顧自己，自己做美味的飯。皮皮還是一個(gè)有想象力的孩子，她想她的爸爸是黑人國(guó)王，媽媽在天上當(dāng)美麗的天使。她還是個(gè)勇敢的孩子，她會(huì)幫助有困難的人。她和杜米，阿尼卡是朋友。

皮皮雖然調(diào)皮不愛(ài)讀書，但她身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，我喜愛(ài)她的與眾不同和自由自在的生活。

你們也來(lái)看這本書吧，一定也會(huì)喜歡皮皮的！

老師的眼淚讀后感 篇5

感恩老師讀后感感恩是一種美德；它感恩是一種享受；感恩教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧；父母讓你體驗(yàn)生命，老師讓你學(xué)會(huì)享受生命。在人生的旅途中，老師是你的指南針，教你隨行的方向。老師無(wú)私的貢獻(xiàn)是你走向成功大道的紅毯。

讀了這本書后，我體會(huì)到師生之間每一個(gè)酸甜苦辣的瞬間都十分難忘，這也讓我想起了五年級(jí)這段快樂(lè)而難忘的旅程。再加上我們的數(shù)學(xué)老師六年級(jí)不能再陪伴我們了，她要去教三年級(jí)的學(xué)生。這些原因讓我對(duì)這段美好時(shí)光更加不舍。葉老師耐心的教導(dǎo)使我們的前途一片光明。葉老師像慈母般的關(guān)愛(ài)使我們有信心面對(duì)挫折或是失敗。

書中有一篇文章寫得很精彩，作者小時(shí)候是一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)毫不認(rèn)真的.孩子，但在他讀二年級(jí)的時(shí)候，他對(duì)學(xué)習(xí)激起了興趣。那是因?yàn)槔蠋熡昧思⒎ā獙?duì)他說(shuō)了一句話：你一輩子都將是蠢蛋一個(gè)。老師讓他找回了自尊，老師讓他走向正確的人生道路，老師讓他有了今天的成就。我想對(duì)辛苦耕耘的園丁說(shuō)：“老師,是您像春風(fēng)般的呵護(hù)使我們茁壯成長(zhǎng)，沒(méi)有您的栽培我們的未來(lái)就不可能有希望。謝謝你們！”

老師的眼淚讀后感 篇6

案頭上的這本《教育魅力》是我在20xx年學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)中得到的戰(zhàn)利品。起初封面上“青年教師成長(zhǎng)”幾個(gè)字比較扎眼，想想自己都快從教20年了，“青春”難再，談何“成長(zhǎng)”，翻看的念頭猶如缺水的崖壁上的芊草，干枯瘦小。加之當(dāng)時(shí)職稱上不了；一把年紀(jì)還要繼續(xù)擔(dān)任班主任工作；常常為了準(zhǔn)備第二天的課，朋友聚會(huì)時(shí)歉意實(shí)足地提前退場(chǎng)，聽著身后“教了幾十年書還要備課”的質(zhì)疑調(diào)侃聲越發(fā)覺(jué)得無(wú)奈。那一段時(shí)間前途寡淡現(xiàn)實(shí)忙亂，倦怠感如潮水般涌來(lái)。網(wǎng)絡(luò)上有一則傳瘋了的短文《我只是個(gè)老師》，乍看起來(lái)還真能慰藉在現(xiàn)實(shí)的困境中掙扎的靈魂，但是短暫麻木之后仍會(huì)騰起深深地不安，因?yàn)榻處煵⒉皇且粋€(gè)普通的職業(yè)。

人生行途路遇霧靄幽惑時(shí)，亟需提燈導(dǎo)行的前路人?！督逃攘Α芬粫绕涫恰叭~瀾、張汝倫的高端訪談”部分正如穿云透霧的霞光，在我漸趨迷茫的職業(yè)生涯里漾開了絢爛的圖景。在這里，我遇到了一個(gè)詞，充滿誘惑和使命感的一個(gè)詞：“創(chuàng)造”！縱“魅力”之說(shuō)各家萬(wàn)千，但在我眼中都不及它：“你問(wèn)我教師的魅力在哪里？就在于創(chuàng)造”，“他不是一個(gè)簡(jiǎn)單的傳遞者，他跟孩子一起創(chuàng)造他和他們的每一天的學(xué)校生活，也為學(xué)生的未來(lái)生活作創(chuàng)造”（葉瀾）。為什么會(huì)覺(jué)得“創(chuàng)造”契合于心？仿佛找尋已久的新知，初相遇卻覺(jué)長(zhǎng)相識(shí)。也常常問(wèn)詢自己：“憑借什么站住講臺(tái)，讓學(xué)生‘讀你’千天不厭倦？”回答當(dāng)然可以冠冕堂皇地說(shuō)每一課都有新知識(shí)！然后就心安地做一名勤勤懇懇的知識(shí)搬運(yùn)工，這樣真能撐住場(chǎng)面么？而今獲取新知識(shí)的渠道是多元而暢通的，見(jiàn)多識(shí)廣的高中生足以用他的不屑不耐煩來(lái)消費(fèi)我的每一堂課。

馬克思講得深刻，只有創(chuàng)造性的工作才會(huì)有尊嚴(yán)。葉瀾先生則直接指明了教育魅力的生命之源——?jiǎng)?chuàng)造！“教師的創(chuàng)造跟工程師的創(chuàng)造不一樣，跟建筑師的創(chuàng)造不一樣，跟作家也不一樣，它是一種為了和直面人的生命發(fā)展的創(chuàng)造?！边@令我想到黃克劍先生說(shuō)的，要“以生命治學(xué)，為生命立教”，當(dāng)初覺(jué)得這是大情懷師者的教育誓詞，直到讀了葉瀾先生的“創(chuàng)造”之說(shuō)后，頓悟，這也是平凡教師應(yīng)有的追求。從教以來(lái)對(duì)教師工作性質(zhì)一直缺乏清晰的認(rèn)識(shí)，幡然醒悟之際，細(xì)品韓愈的“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，再讀《師說(shuō)》，才明白韓退之早已為師者立了高標(biāo)，“授之書而習(xí)其句讀者,非吾所謂傳其道解其惑者也”，傳道解惑意在為生命成長(zhǎng)除荊斬棘引領(lǐng)牽行。“為生命立教”，先秦諸子教師在獨(dú)創(chuàng)與借鑒中出彩，魏晉教師于無(wú)為世界里務(wù)實(shí)報(bào)國(guó)，隋唐教師勇為風(fēng)氣先，宋代教師居敬持志，沿此以往，代代出新，魅力無(wú)絕，師古變今、務(wù)本求實(shí)、教育圖存、兼容并包，教育魅力留芳千古、遺韻流轉(zhuǎn)，傳承發(fā)展中締造了民族生命。

收獲“創(chuàng)造”魅力，心念之，且為人師的每一天里如何與孩子們一起創(chuàng)造他們的也創(chuàng)造自己的生活？我和我的學(xué)生，這樣的創(chuàng)造主體是獨(dú)一無(wú)二的；我和我的“這一屆”也是不可復(fù)制的，我與全班跟我與某一個(gè)也是不能等同的，我們的今天與昨天明天還是有區(qū)別的，細(xì)細(xì)想來(lái)，真真是創(chuàng)意無(wú)限。如何“創(chuàng)造生命發(fā)展”，呈現(xiàn)教育魅力，摸索實(shí)踐也許才能貼近那樣恒久的幸福。慶幸自己還擔(dān)任著班主任，之前的牢騷在一段時(shí)間的改變中顯得可笑了。我通過(guò)QQ創(chuàng)立班級(jí)家長(zhǎng)群，建設(shè)班級(jí)空間，隨拍學(xué)生在校生活的鏡頭，與家長(zhǎng)分享轉(zhuǎn)瞬即逝的動(dòng)人表情。從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣用心關(guān)注學(xué)生在校的諸多活動(dòng)，從早讀開始，瑯瑯的書聲里是否有疲倦無(wú)力的雜音；端正坐姿中是否有倦意未開的疲憊身影；整潔課桌上是否有放著口服的藥未吃完的早餐?？粗粗?，能分明察覺(jué)到他們?cè)谪?fù)重前行時(shí)不同的狀態(tài)，一改以往例行公事到班點(diǎn)名后萬(wàn)事大吉的粗糙，才明白教室里坐著51位為了成長(zhǎng)而努力的個(gè)體，每一天，缺一不可。班會(huì)課成了分享日常點(diǎn)滴的寶貴時(shí)間，那些被相機(jī)定格的瞬間，拼接起隨時(shí)間流逝不可再現(xiàn)的影像：為什么那時(shí)我在微笑？為什么那時(shí)我眉頭緊鎖？原來(lái)我和他可以這么美好地并肩站立……原來(lái)我們會(huì)忘了這么多優(yōu)雅的時(shí)刻，蹉跎這么精彩的瞬間，原來(lái)看似重復(fù)單調(diào)兩點(diǎn)一線的生活里充盈著美好！就如葉瀾先生關(guān)注自家的那株白玉蘭一般，一個(gè)階段又一個(gè)階段，一點(diǎn)細(xì)節(jié)又一點(diǎn)細(xì)節(jié)，原來(lái)每一個(gè)生命都如每一朵花，從孕育到綻放要經(jīng)歷很長(zhǎng)的過(guò)程，而我們都習(xí)慣聚焦那盛放的時(shí)刻，生命慢慢積攢滋味的過(guò)程就這樣被觀念的定式遮蔽了。通過(guò)半年時(shí)間的刺激、喚醒、交流，原本對(duì)周遭許多現(xiàn)象漠視麻木的學(xué)生也常常有發(fā)自內(nèi)心的小激動(dòng)，班級(jí)順勢(shì)開展“曬曬我的小確幸”活動(dòng)以及20xx年元旦送祝福活動(dòng)，當(dāng)時(shí)溫馨的話語(yǔ)伴隨朵朵幸福之花開滿心田，往日背負(fù)著的.理科實(shí)驗(yàn)班壓力也似乎得以化解，整個(gè)班級(jí)如冰雪消融后的春山，生機(jī)騰騰。

“創(chuàng)造”的魅力究竟有多大？對(duì)于普通教師而言，該如何保持不竭的“創(chuàng)造力”？目前班級(jí)面貌的變化究竟是不是理想中的“創(chuàng)造”出來(lái)的我和他們每一天的校園生活？除了班級(jí)管理，那專業(yè)課堂又該如何駕馭呢？“恒久魅力”是否有保鮮妙招？“教育的魅力恐怕不僅僅限于教師已形成的人格和學(xué)術(shù)，還有一個(gè)很重要的方面，教師應(yīng)是不斷追求自己生命的發(fā)展和完善的人，在幫助別人完善的同時(shí)不斷發(fā)展和完善自己?！薄白非笞约荷陌l(fā)展和完善”，這才是魅力創(chuàng)造的關(guān)鍵。如何堅(jiān)定地行進(jìn)下去呢？很慶幸有溫暖的團(tuán)隊(duì)在引領(lǐng)——“福州1+1讀書俱樂(lè)部”、“李華政治德育工作室”，一路走來(lái)，鐘情教育魅力打造的老師們通過(guò)讀書、思考、交流、實(shí)踐，相互欣賞彼此鼓勵(lì)，在最為便捷最為寧?kù)o的方式中為心靈驅(qū)散迷霧迎向光明?！懊詰賹W(xué)生成長(zhǎng)”的李華前輩于我啟發(fā)甚多：勤勉地讀書，以微小之力帶起閱讀大節(jié)奏；熱切地生活，無(wú)論晨曦暮云、山花野草、郊田江海、都市新貌、古巷庭院在她鏡頭里無(wú)不成畫，這是一個(gè)與生命同在的無(wú)止境的過(guò)程。大家之言與名師之舉恰好在我心里為教師的“創(chuàng)造”下了最美最真實(shí)的注腳。

努力做一個(gè)時(shí)光雖老，生命長(zhǎng)青的富有創(chuàng)造力的教師，發(fā)展生命、完善生命，愿一直奔走在路上！

老師的眼淚讀后感 篇7

教育是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的基石，也是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。教育魅力在于其能夠啟迪智慧，培養(yǎng)人才。然而，往往我們對(duì)教育的認(rèn)識(shí)還停留在傳統(tǒng)的框架內(nèi)，忽視了教育的多樣性和創(chuàng)新性。近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于“教育魅力解讀”的座談會(huì)，通過(guò)與發(fā)言人的交流和思考，我對(duì)教育魅力有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

教育的魅力之一在于它能夠幫助每個(gè)人實(shí)現(xiàn)平等的機(jī)會(huì)。不論貧富，人人都有受教育的權(quán)利。然而，在實(shí)際中，教育資源的分配不平衡依然存在。我們需要關(guān)注農(nóng)村地區(qū)和貧困家庭的孩子們，給予他們更多的教育機(jī)會(huì)，以實(shí)現(xiàn)教育的真正普及。教育的平等性是社會(huì)公正的基礎(chǔ)，也是每個(gè)人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的保障。

教育的魅力還在于它的創(chuàng)新性。傳統(tǒng)的教育方式往往是一種單向的傳遞知識(shí)的模式，忽視了學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和創(chuàng)造力的'培養(yǎng)。創(chuàng)新教育注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，鼓勵(lì)學(xué)生思考和創(chuàng)造。通過(guò)激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)新教育能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)知識(shí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和學(xué)習(xí)能力。創(chuàng)新教育是未來(lái)教育的發(fā)展方向。

教育魅力的體現(xiàn)還在于它的社會(huì)價(jià)值。教育能夠培養(yǎng)具有高道德水平和社會(huì)責(zé)任感的人才，為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。教育能夠幫助人們認(rèn)識(shí)自我，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，并且能夠引導(dǎo)人們正確的價(jià)值觀念和道德意識(shí)。通過(guò)教育，人們可以更好地理解社會(huì)，參與社會(huì)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。教育的社會(huì)價(jià)值超越了個(gè)人，對(duì)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。

在參加這場(chǎng)座談會(huì)后，我意識(shí)到了自身的成長(zhǎng)與教育的密切關(guān)系。教育不僅僅是學(xué)校教育，還包括廣義的生活教育和社會(huì)教育。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和思考，我們可以不斷提升自己的能力和素質(zhì)。教育讓我明白，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。教育魅力的最大體現(xiàn)在于它能夠幫助我們實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和成長(zhǎng)。

通過(guò)參加這場(chǎng)座談會(huì)，我對(duì)教育的魅力有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。教育的平等性和普及性、創(chuàng)新教育的力量、教育的社會(huì)價(jià)值以及個(gè)人成長(zhǎng)與教育的關(guān)系，都是教育魅力的具體體現(xiàn)。只有通過(guò)不斷改革和創(chuàng)新，我們才能更好地發(fā)掘教育的魅力，培育出更多有才華和能力的人才，為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

老師的眼淚讀后感 篇8

讀了《三國(guó)演義》中的《劉備三顧茅廬》后知道了本篇文章中的主要內(nèi)容及一些道理。文中主要講了夜水鏡先生向劉備講了許多關(guān)于諸葛亮的'事情，劉備聽后激動(dòng)地一夜都睡不著覺(jué)。第二天早上劉備帶著關(guān)羽·張飛挑了一些禮物，去南陽(yáng)隆中拜見(jiàn)諸葛亮。到了臥龍山莊以后，只見(jiàn)山坡上有幾間草屋，劉備見(jiàn)后邊去敲門，只見(jiàn)一個(gè)書童從屋中走出，并問(wèn)劉備他們是干什么的。劉備請(qǐng)求拜見(jiàn)諸葛亮，童子卻說(shuō)諸葛亮出去了，劉被聽后很失望。知道諸葛亮不在家便走了。

劉備回到孫野以后便派人去打聽諸葛亮回來(lái)了沒(méi)有。派出去的人都說(shuō)諸葛亮已經(jīng)回來(lái)了，劉備聽后便再次去請(qǐng)諸葛亮。。劉備等人到了臥龍山莊以后走進(jìn)草屋，看見(jiàn)有一個(gè)人在吟詩(shī)，一位此人便是諸葛亮，誰(shuí)知走進(jìn)一問(wèn)才知此人是諸葛亮的弟弟——諸葛均。劉備經(jīng)不住常非的催促，只好留下一封書信邊走了。

新年過(guò)去了，劉備準(zhǔn)備再挑個(gè)好日子再去拜見(jiàn)諸葛亮。在臥龍山莊旁邊又遇到了諸葛均，得知諸葛亮在家，就走進(jìn)草屋，等諸葛亮午休過(guò)后，劉備一再苦苦相求，諸葛亮最終同意了輔助劉備。

讀了這篇文章我知道了我們做什么事都應(yīng)該持之以恒，堅(jiān)持不懈。

老師的眼淚讀后感 篇9

曹雨露暑假，我讀了《感恩老師》一書，書中有許多故事，敘述了不同作者對(duì)老師的感受，印象很深。比如，含煙寫的《“差生”的哭聲》，告訴我“老師一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，一個(gè)欣賞的動(dòng)作，都能產(chǎn)生意想不到的效果，給學(xué)生無(wú)窮大的力量”；又比如，楊旭輝寫的《老師的眼淚》，“淚光中，我們看到了老師的殷切期盼；淚光中，我們明白了老師的良苦用心”……

看了這本書，使我聯(lián)想到了我的老師。今年暑假，因?yàn)楸备坌W(xué)沒(méi)有了網(wǎng)球隊(duì)，酷愛(ài)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的我，即將轉(zhuǎn)學(xué)到城北小學(xué)。我已經(jīng)在北港小學(xué)就讀三年了，所以和北港小學(xué)的老師產(chǎn)生了深厚的感情。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆嚼蠋煛?yán)厲的李老師、溫柔的楊老師……他們的.音容笑貌總是浮現(xiàn)在我的眼前。

大雁感恩藍(lán)天的壯闊，海鷗感恩大海的浩瀚，魚兒感恩江河的洶涌，大地感恩春光的芬芳，鮮花感恩陽(yáng)光的惠澤，小草感恩雨露的滋潤(rùn)，兒女感恩父母的養(yǎng)育，學(xué)生感恩老師的教誨……我感恩北港小學(xué)的老師明年，我一定會(huì)再回北港小學(xué)，看看我以前的老師，愿他們工作順利，身體健康！

冰淇淋的眼淚讀后感

如何才能寫好一篇作品的讀后感呢？當(dāng)你讀完一本作品后，很可能發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)深深地影響了你的人生觀。此時(shí)，為了表達(dá)你的敬佩之情，不妨寫一篇讀后感吧。以下是我整理的一些關(guān)于“冰淇淋的眼淚讀后感”類文章，希望能對(duì)你有所幫助。

冰淇淋的眼淚讀后感 篇1

只有純粹的溫暖才能溫暖人心，只有用真誠(chéng)的情感才能感動(dòng)他人題記

冰淇淋大家都吃過(guò)吧！可是，有一個(gè)小山村條件很差，甚至連冰淇淋都不知道一位老師去西藏支教，原本懷著桃李滿天下的念頭信心滿滿的來(lái)到這里。看到學(xué)校只有2位老師，并且?guī)讉€(gè)年級(jí)一起上，他有些不習(xí)慣和知難而退。就在他要放棄時(shí)，學(xué)生們一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)幼稚的問(wèn)題，卻改變了他的想法！在學(xué)校，學(xué)生們問(wèn)老師：老師，冰淇淋是什么東西啊，好吃嗎？老師非常震驚，他都不知道這里的學(xué)生窮得連冰淇淋都不知道是什么，他心中為山區(qū)的落后而傷心難過(guò)。每天，他茶不思、飯不想著總想給學(xué)生們嘗嘗冰淇淋的味道。在一次偶然的機(jī)會(huì)，他買到了冰淇淋，迫不及待地給學(xué)生們吃，學(xué)生們歡呼雀躍。后來(lái)，他看到學(xué)生們?cè)谧魑闹袑懙剑何覀兌己軔?ài)我們的老師，他是一個(gè)很好的老師，他給我們每個(gè)學(xué)生都買了好好吃的冰淇淋，真的好甜好甜！那里面應(yīng)該有老師對(duì)我們的愛(ài)，我們對(duì)老師的愛(ài)和冰淇淋的甜吧...我們都沒(méi)有吃過(guò)冰淇淋，那時(shí)，我們都很感動(dòng)，冰淇淋也感動(dòng)了，它流下了白色的淚水是啊，學(xué)生們天真的以為冰淇淋也會(huì)流眼淚呢，因?yàn)樗脖桓袆?dòng)了呢！關(guān)心學(xué)生的老師們?yōu)閷W(xué)生們帶來(lái)了從沒(méi)吃過(guò)的冰淇淋，怎么能不讓學(xué)生感動(dòng)呢？！孩子的心是剔透玲瓏、純潔無(wú)暇的；老師的心是善良體貼、善解人意的。就是因?yàn)檫@樣的心靈，讓冰淇淋忍不住也動(dòng)情了；就是因?yàn)檫@溫情的一幕，讓冰淇淋忍不住也掉淚了！諺語(yǔ)說(shuō)的好：人非草木，孰能無(wú)情。文中的老師重情重義，知道孩子們的愿望之后，想竭盡全力滿足他們，讓他們感受到了前所未有的快樂(lè)和滿足！對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，區(qū)區(qū)一個(gè)冰淇淋根本就不在話下。我們既可以請(qǐng)別人吃幾個(gè)，也可以買了再買；又可以買了不好吃再丟，也可以買了不好吃再買。老師的那份冰淇淋，小小的卻又是難得的心意在滿足了學(xué)生的愿望之余，也贏得了學(xué)生們對(duì)他的愛(ài)敬！讀完這篇文章后，我被他們那種深厚的師生情誼打動(dòng)了?？墒牵袆?dòng)之余，我也想了很多我們做的事。在城里生活的孩子們，整天衣食無(wú)憂，滿足痛快的生活著，而山里的孩子們卻連冰淇淋都不認(rèn)得。在城市，我們浪費(fèi)的食物就夠山里的孩子吃好久了!并且我們每天吃著各式各樣的美味的食物，吃著各種豐富花樣和口味的冰淇淋，好可以吃了又丟，丟了再買；而山里的學(xué)生們呢，老師給他們每人買一個(gè)，他們就都?xì)g呼雀躍，高興的不得了！和他們相比，我們都不知道幸福了多少！雖然山區(qū)窮，但是他們卻有比我們好很多，他們從不攀比，從不浪費(fèi)！當(dāng)他們?cè)诔钍裁磿r(shí)候可以吃飽時(shí)，我們已經(jīng)吃飽去開心地玩耍了；當(dāng)我們正在開心地玩耍的時(shí)候，他們正在干活勞累著；當(dāng)我們冬天在雪地里玩著的時(shí)候，他們?cè)趽?dān)心著雪路自己上學(xué)怎么辦，父母干活怎么辦？我們，到底有多少孩子會(huì)這樣想著？山區(qū)的孩子雖然學(xué)習(xí)環(huán)境差，但是他卻比我們多了一份堅(jiān)持和刻苦；我們雖然都坐在寬敞明亮的大教室，卻沒(méi)有他們的刻苦和認(rèn)真！所以，我們?cè)谶@如此舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境下，不認(rèn)真學(xué)習(xí)怎么行呢？是不是應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，更加認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)呢？

冰淇淋的眼淚讀后感 篇2

自從，我們學(xué)了冰激凌的眼淚后，我就覺(jué)得，山區(qū)的孩子太貧窮、太可憐了。城市里的孩子整天吃漢堡、熱狗，玩著變形金剛、電腦游戲。而這群山里的孩子卻連冰激凌的樣子還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，老師給他們每人買了一個(gè)冰激凌，他們就成了歡呼雀躍的樣子了。我們不能嘲笑他們。我們生活在城市里但也不要太浪費(fèi)了，有的人在吃冰激凌時(shí)，咬一口就扔了，而農(nóng)村的孩子卻不知道什么是冰激凌、什么是巧克力。跟農(nóng)村的孩子比起來(lái)，我們的確太浪費(fèi)了。雖然農(nóng)村很貧窮，但是有一點(diǎn)值得我們城市里的孩子學(xué)習(xí)，他們不浪費(fèi)、很節(jié)約、不攀比。我們的生活和農(nóng)村比起來(lái)已經(jīng)富裕多了，但是，農(nóng)村的孩子卻過(guò)著貧窮的生活，他們一個(gè)個(gè)好好學(xué)習(xí)想用科學(xué)知識(shí)改變農(nóng)村的舊面貌。農(nóng)村的孩子們，請(qǐng)相信吧，你們一定能用你們的知識(shí)改變村莊。讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧，為他們捐物捐錢，鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)吧！

冰淇淋的眼淚讀后感 篇3

哭泣時(shí)，有了父母的陪伴，才會(huì)破涕為笑。

煩惱時(shí)，有了老師的陪伴，才會(huì)云開霧散。

傷心時(shí)，有了朋友的陪伴，才會(huì)變的堅(jiān)強(qiáng)。

親情，師生情，友情是人世間最偉大的情感。這些情感承載了人的愛(ài)與心中的牽掛，在讀完《冰淇淋的眼淚》這本書后，我更加堅(jiān)信：人間有真情，人間有真愛(ài)！

書中向我們描繪了一幅幅這個(gè)社會(huì)的不同層次，以不同的身份而為共同的社會(huì)而付出感人畫面。

母親在校門口凍得手上，嘴唇上滿是細(xì)小的血口子，卻沒(méi)有將準(zhǔn)備給兒子的好吃的東西吃掉，甘愿挨餓受凍，這是《守在校門口的母親》，是銘心的母愛(ài)；朋友因?yàn)楹⒆觽儗?duì)冰淇淋的渴望，甘愿留在偏僻的環(huán)境堅(jiān)苦的西部支教，這是《冰淇淋的眼淚》，是無(wú)私的師愛(ài)其實(shí)，這些暖心的人并不只是局限于書本，還有汶川大地震的奇跡，母親用血喂養(yǎng)孩子，舍棄生的希望，孩子卻多活了三天，是奇跡，老師用雙臂護(hù)全學(xué)生，老師喪生，學(xué)生卻安然無(wú)恙，是奇跡；民警戰(zhàn)士，我救滑坡下的孩子，犧牲于深淵，孩子擁有了活下去的權(quán)力，是奇跡

正是這樣一群人，共同編織著一個(gè)充滿愛(ài)的社會(huì)。朋友，是你播下的友愛(ài)、溫情的種子，就會(huì)發(fā)芽、成長(zhǎng)；是你幫助過(guò)的人，溫暖過(guò)的人，最終也會(huì)令你受益無(wú)窮。只要純粹的溫暖，才能溫暖人心，只有用真誠(chéng)的情感，才能打動(dòng)他人

中華民族五千年的悠悠歷史。無(wú)論是孔子，墨子，著重于品德與感恩。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，認(rèn)識(shí)感恩，讓你我誠(chéng)相待；熟悉感恩，讓你我共患難；懂得感恩，讓你我心連心。

感恩父母，讓親情有所回報(bào)！

感恩老師，讓恩師有所慰藉，一日為師，終生為父！

感恩朋友，讓人類最美好的情感所散發(fā)出的光環(huán)永遠(yuǎn)圍繞我們身邊！

冰淇淋的眼淚讀后感 篇4

今天我們學(xué)了《冰激凌的眼淚》這篇課文，課文講的是這樣一個(gè)故事：有一個(gè)老師去支援西部教育，新學(xué)校加上他只有兩名教師，而且?guī)讉€(gè)年級(jí)在一間教室里上課。當(dāng)幾個(gè)孩子問(wèn)他“什么是冰激凌”時(shí)，他非常震驚，心中為山區(qū)的落后而難過(guò)。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，老師買了冰激凌送給同學(xué)們吃。后來(lái)，一個(gè)孩子在作文中寫到：“我們都很愛(ài)我們的老師，他是一個(gè)好人。老師給我們每人買了一個(gè)冰激凌。冰激凌很好吃，我們以前誰(shuí)都沒(méi)有吃過(guò)。那時(shí)，我們感動(dòng)得流淚了。冰激凌也很感動(dòng)也流著白色的眼淚?！?/p>

讀完這篇課文，我被這種深深的師生情所感動(dòng)，同時(shí)我也很驚訝：原來(lái)世界上還有這么窮苦的地方呀！我只知道“希望工程”是救助那些上不起學(xué)的孩子，原來(lái)他們連普普通通的冰激凌都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。而生活在大城市的我們，每天吃著各色的冰激凌，品嘗著不同的口味，不好吃的嘗一嘗就隨手扔了。每天熱狗、漢堡變幻著花樣吃，和他們相比我們真是太幸福了！在我們玩電腦游戲、洋娃娃的時(shí)候，真應(yīng)該想一想那些窮苦的孩子在做什么？是和我們一樣在玩，還是在田里除草或在山上拾柴？我們現(xiàn)在一個(gè)班一個(gè)教室，寬敞明亮，而他們是幾個(gè)年級(jí)在一個(gè)教室里上課，老師給這個(gè)年級(jí)講完，再給那個(gè)年級(jí)講，他們的學(xué)習(xí)環(huán)境那么差，卻個(gè)個(gè)刻苦努力。而我們?cè)谶@么好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是不是更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)呢？

現(xiàn)在我有一個(gè)小小的愿望：那就是帶著各種各樣的冰激凌，給那些西部貧苦的同學(xué)們送去，讓他們嘗一嘗，讓他們吃個(gè)夠，讓他們不再為一個(gè)冰激凌而落淚！

冰淇淋的眼淚讀后感 篇5

朋友就讀于一所師范學(xué)校，畢業(yè)后在父親的努力下，進(jìn)了縣城的中心小學(xué)教書，日子過(guò)得平平淡淡，倒也有滋有味?？墒?，朋友漸漸地對(duì)那種生活失去了興趣，他想過(guò)得更有激情、更加精彩，于是就在一個(gè)青年志愿者協(xié)會(huì)發(fā)起的支援西部的活動(dòng)中報(bào)了名，置親朋好友的勸告于不顧，要求到西部支教。

朋友被安置到甘肅西部的一個(gè)小山村里。那所小學(xué)除了他之外還有一位教師，本村的，初中文化。朋友去的第二天就正式講課了，三、四、五年級(jí)在一起上課，講得匆匆忙忙的。不久，朋友就來(lái)信說(shuō)，那里條件很苦，工作也累，似乎想知難而退。

但后來(lái)發(fā)生的一件事改變了他的想法。那天，班上最小的一個(gè)孩子問(wèn)他：“老師，書本上說(shuō)的冰淇淋是什么東西？為什么城里的孩子都喜歡吃冰淇淋？”

“冰淇淋是一種冰做的食物，里面放有奶油、巧克力等，吃著涼涼的、甜甜的，是夏天最好的消暑食物……”面對(duì)一群瞪大眼睛的孩子，他忽然感到自己的解說(shuō)是那樣的蒼白無(wú)力，畢竟，要想知道梨子的味道，是應(yīng)該親口嘗一嘗的。

“老師，巧克力是什么呀？”他剛剛停住，另一個(gè)孩子就迫不及待地問(wèn)道。

看著孩子們迷惑的眼神，朋友感到了問(wèn)題的棘手，就匆匆地應(yīng)付了幾句，孩子們聽得似懂非懂的。此后，朋友的心再也不能安寧了：城里的孩子整天吃著麥當(dāng)勞、肯德基、熱狗、火腿，玩著電腦游戲、變形金剛，而這一群山里的孩子，連冰淇淋都還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呢！

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，朋友到縣城去領(lǐng)一個(gè)郵包，正打算回去時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了縣城里唯一的冷飲店，他決定為班上的二十幾個(gè)學(xué)生每人買一個(gè)冰淇淋帶回去。好在那天天還不是很熱，他向老板要了一個(gè)塑料盒子，又找來(lái)一些破棉花，包著裝有冰淇淋的食品袋，趕了近二十里的山路，才回到了山村。還好，冰淇淋才稍微融化了一點(diǎn)兒。他將冰淇淋分給了孩子們，看到他們歡呼雀躍的樣子，他的心里才稍稍多了一些安慰……

后來(lái)，他看到了一個(gè)孩子的作文：“我們都很愛(ài)我們的老師，他是一個(gè)好人，給我們每人買了一個(gè)冰淇淋，很好吃。我們以前誰(shuí)也沒(méi)有吃過(guò)冰淇淋，那時(shí)，我們感動(dòng)得流淚了，冰淇淋也很感動(dòng)，也流著白色的淚……”

《大象的眼淚》讀后感7篇

幼兒教師教育網(wǎng)專題“《大象的眼淚》讀后感”推薦內(nèi)容。

以下內(nèi)容“《大象的眼淚》讀后感”為幼兒教師教育網(wǎng)編輯收集整理。古人云：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，在閱讀作者寫的作品時(shí)，總能引發(fā)我們的深思。寫讀后感時(shí)，我們要分清主次、抓住重點(diǎn)內(nèi)容。但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助！

《大象的眼淚》讀后感 篇1

合上《大象的眼淚》(water for elephants)，聽到客廳里傳來(lái)《天下有情人》的對(duì)唱，后來(lái)得知這是超女比賽現(xiàn)場(chǎng)的飚歌。

低沉悲戚的歌聲悠悠然然飄進(jìn)房間，那種旋律正好和心理的旋律合拍，同屬于眼淚的旋律。

《大象的眼淚》其實(shí)并沒(méi)有眼淚，通讀該文，你能看到的只是“想哭”，“忍不住要流眼淚”這樣的詞匯，很遺憾，你找不到哪個(gè)人在哪個(gè)章節(jié)哪種場(chǎng)景里真的流淚，但是讀罷此書，你心里有淚水涌動(dòng)的印跡。

主人翁雅各是一所名牌大學(xué)獸醫(yī)專業(yè)的學(xué)生，就在畢業(yè)前幾天，他的父母出車禍雙雙離世，銀行找理由沒(méi)收了父母留給他唯一的遺產(chǎn)房子。

雅各瞬間從幸福的大學(xué)生變成了無(wú)依無(wú)靠無(wú)家可歸的人，他看到血肉模糊面目全非的父母，很悲慟很驚愕，但是沒(méi)有眼淚;他回到學(xué)校因?yàn)楸瘧Q神智恍惚，放棄考試，變成了一個(gè)流浪漢，差點(diǎn)性命不保，他沒(méi)有眼淚;雅各跳上了馬戲團(tuán)的火車，做苦力，被藐視，被譏諷，他沒(méi)有眼淚.

他愛(ài)上了時(shí)而俊朗時(shí)而暴戾的馬戲團(tuán)動(dòng)物主管奧古斯特的老婆瑪蓮娜，飽受相思之苦，沒(méi)有眼淚;他被奧古斯特誤會(huì)，被打得鼻青耳腫，他沒(méi)有眼淚;他的老伙計(jì)被馬戲團(tuán)的人扔下火車摔死了，悲痛欲絕，他沒(méi)有眼淚;他想帶瑪麗娜逃走，沒(méi)有錢沒(méi)有方向沒(méi)有未來(lái)，他沒(méi)有眼淚。

馬戲團(tuán)發(fā)生混亂，動(dòng)物們集體出逃，大象殺死了奧古斯特卻保護(hù)著瑪蓮娜，他還是沒(méi)有眼淚。

書中做苦工的流浪漢，讓人悲切;被人圈養(yǎng)的動(dòng)物們，讓人悲切;那個(gè)時(shí)代美國(guó)的窮困生活讓人悲切。

這種悲切的感覺(jué)，正好是《天下有情人》的旋律。

如果雅各沒(méi)有遇上瑪蓮娜，沒(méi)有與瑪蓮娜相愛(ài)，或許他會(huì)成為一個(gè)早死的流浪漢。

但是偏偏，馬戲團(tuán)最優(yōu)秀的動(dòng)物表演藝人瑪蓮娜和雅各相遇了。

只是，她已經(jīng)是別人的妻子，他的丈夫奧古斯特，患有妄想型精神分裂癥，常常對(duì)動(dòng)物們施以殘暴的鞭笞，每一次鞭笞就像打在瑪蓮娜身上。

因?yàn)檎煞颍斏從瓤嗖豢把?，可是她的家人因?yàn)樗鎏訒r(shí)的叛逆徹底拋棄了她。

除了馬戲團(tuán)，她哪里都不能去。

直到她那張憔悴的容顏遇到了雅各，他們對(duì)動(dòng)物們發(fā)自肺腑的同情與愛(ài)，他們同屬天涯淪落人的相同命運(yùn)，喚起了彼此心里無(wú)盡的愛(ài)。

然而，要推翻一個(gè)婚姻，推翻現(xiàn)實(shí)無(wú)助的壓迫，談何容易?

當(dāng)雅各已經(jīng)是一個(gè)93歲的壞脾氣老頭的時(shí)候，他健忘得記不住家里人了，但是他清晰的記得當(dāng)年馬戲團(tuán)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

他守著馬戲團(tuán)的秘密70多年，眼看快要孤獨(dú)終老的時(shí)候，他卻開啟了另一段流浪的生涯。

至于書名中的大象應(yīng)該就是那只只能聽懂波蘭語(yǔ)的羅茜吧，大象是雅各和瑪蓮娜所在馬戲團(tuán)的轉(zhuǎn)折，也是他們命運(yùn)的轉(zhuǎn)折，大象的到來(lái)讓馬戲團(tuán)完了，卻成就了雅各和瑪蓮娜。

如果不是大象用腿四周護(hù)著瑪蓮娜，也許雅各也會(huì)是一個(gè)早死的流浪漢。

《大象的眼淚》是一個(gè)流浪的充滿愛(ài)的故事。

看完后聽一聽《天下有情人》，你甚至不會(huì)覺(jué)得這是不同國(guó)度的不同情感，相反你會(huì)被紅顏憔悴時(shí)那完美無(wú)盡的愛(ài)所感。

《大象的眼淚》讀后感 篇2

內(nèi)容簡(jiǎn)介：雅各衣食無(wú)憂的單純生活在23歲時(shí)戛然而止：父母雙亡，身無(wú)分文，被迫從獸醫(yī)名校肆業(yè)出逃。因緣際會(huì)，他成為“班齊尼兄弟天下第一大馬戲團(tuán)”的獸醫(yī)，沿著鐵路線巡回表演，親歷了1930年代美國(guó)大蕭條時(shí)期最光怪陸離之所。馬戲團(tuán)，一個(gè)對(duì)生與死都以其獨(dú)特方式呈現(xiàn)的世界。在這里，畸型人與小丑輪流獻(xiàn)藝，喜怒哀樂(lè)同時(shí)上演……

《大象的眼淚》讀后感，來(lái)自文軒網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：整部小說(shuō)圍繞九十三歲雅各的回憶，記錄了主人公在失去父母后顛沛流離的命運(yùn)轉(zhuǎn)折，思緒委婉情節(jié)感人。對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)帉?duì)愛(ài)情的執(zhí)著對(duì)友情的珍惜交織成青澀少年雅各的人生百味，讓讀者隨悲而悲，遇喜而喜。大象蘿西貫穿全文，可愛(ài)憨態(tài)的蘿西、淘氣闖禍的蘿西、遭遇毒打的蘿西，牽動(dòng)所有人的心，人與人的愛(ài)，人與動(dòng)物的愛(ài)，構(gòu)筑一幅互融和諧溫暖的畫面。加之老人雅各逗人的語(yǔ)言和心理描寫給整部小說(shuō)錦上添花，讓人看完舒心、窩心、開心~很棒的書……

大象的眼淚讀后感，來(lái)自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：跟風(fēng)買的這本書，放了很久后才想起買過(guò)這么一本書。打算每天坐地鐵的時(shí)候看一些，沒(méi)料到一拿起來(lái)就放不下去了，花了兩個(gè)晚上就看完了。情節(jié)其實(shí)很簡(jiǎn)單，愛(ài)情似乎并不那么纏綿悱惻，但是太愛(ài)譯者的筆觸，把一個(gè)舊美國(guó)的底層風(fēng)塵帶活了。讓我?起老舍之于北京，愛(ài)玲之于上海。好的譯文，不僅是信達(dá)雅，對(duì)作品本身亦是二次創(chuàng)造。這大概也是群眾版的福爾摩斯再版又再版，二十余載長(zhǎng)盛不衰的緣由。喜愛(ài)譯作的朋友不容錯(cuò)過(guò)……

《大象的眼淚》讀后感 篇3

"為大象準(zhǔn)備得水"的確不如“大象的眼淚”來(lái)的煽情。當(dāng)老去的雅各不停的向和他一樣老得麥昆迪揮舞手臂時(shí)，我就覺(jué)得水還是對(duì)的，因?yàn)樗笳髦撤N認(rèn)識(shí)。

記得看這本書是出差在外地的時(shí)候，我正在一節(jié)飛馳南下的火車當(dāng)中，伴隨著火車有節(jié)奏晃動(dòng)，我錯(cuò)覺(jué)得認(rèn)為我和年輕的雅各兄弟一起，身感同受般踏上了未知的旅程，期待著每次?？寇饺胤比A般絢麗的景象。當(dāng)然我并沒(méi)有睡在盛著牲口的車廂里。

要不是每次老揚(yáng)科夫斯基及時(shí)地出現(xiàn)在養(yǎng)老院，我的意象永無(wú)法停止延伸，要不是每次老楊科夫斯基執(zhí)拗的舉起他皮包骨的手臂抗議時(shí)，我仍然期待這人生的高潮迭起，而無(wú)法對(duì)嘎然而止的結(jié)局釋懷。還好。每次老雅各的絮叨使我終于明白，我終于看懂了些東西。我平靜的接受了這樣的結(jié)局，這樣的愛(ài)情。我喜歡老雅各，因?yàn)樗系某C情，老的固執(zhí)，老的可愛(ài)，老的堅(jiān)強(qiáng)。釋懷的背后不是一個(gè)個(gè)風(fēng)生水起的高潮，而是一個(gè)個(gè)石落水中激起的漣漪，只有平靜的的水面上才能泛出我們那最真的面容。

現(xiàn)在我不再期待生活的高潮早早到來(lái)，慢慢的體會(huì)，讓快樂(lè)來(lái)的慢一點(diǎn)，讓幸福停的久一些。

《大象的眼淚》讀后感 篇4

這本書的作者是對(duì)動(dòng)物有著莫名狂熱的莎拉·格魯思。她曾經(jīng)出版過(guò)兩本關(guān)于馬的書籍，都受到了極大的歡迎。談到這部作品的靈感，她在書后的跋中如此說(shuō)：“這部作品的靈感來(lái)自意外?！笔聦?shí)是，她最開始準(zhǔn)備的并不是這本書，而是一個(gè)完全不同的小說(shuō)，可看到《芝加哥論壇報(bào)》報(bào)道攝影師開爾提跟著馬戲團(tuán)巡回美國(guó)的事時(shí)，她被照片深深地吸引，使得本來(lái)就對(duì)動(dòng)物有著狂熱的情感的她取消了她原本的寫作計(jì)劃，一頭栽進(jìn)火車巡回馬戲團(tuán)的世界。

《大象的眼淚》的英文標(biāo)題有趣又內(nèi)涵?！禬aterforelephants》題目中用的是“water”而不是“tear”，這句話譯成中文，就是“弄水給大象喝”。其實(shí)這句話就是一個(gè)線索，本書中或多或少都圍繞著這個(gè)主題，展開主人公雅各的各種回憶。然而“弄水給大象喝”并不是一個(gè)合適的、討喜的書名，在中國(guó)文化中，它好像缺少一絲美感，所以，選擇“大象的眼淚”更有深意，也更為恰當(dāng)。

《大象的眼淚》講述了一個(gè)波蘭小伙子在23歲那年發(fā)生的一系列變故，從而改變了他的人生的故事。這個(gè)小伙子叫做雅各·揚(yáng)科夫斯基，23歲那年，他的父母不幸地死于車禍，從此，他平靜安逸的大學(xué)生活戛然而止。又正直大蕭條時(shí)期，他不僅沒(méi)有遺產(chǎn)，甚至，僅留下的獸醫(yī)診所還要用去抵債。年輕的雅各變得一無(wú)所有，在走到鐵路旁時(shí)，他甚至產(chǎn)生了輕生的念頭。然而，當(dāng)火車真正經(jīng)過(guò)的時(shí)候，他卻奮不顧身地跳上了火車，這一跳，算是徹底改變了他的命運(yùn)和人生！之后，他發(fā)現(xiàn)火車所屬的馬戲團(tuán)有著嚴(yán)格的等級(jí)劃分，藝人和工人有著截然不同的待遇。機(jī)緣巧合之下，雅各和侏儒金科、酒鬼老駱成為了朋友，同時(shí)，馬背上迷人的瑪麗娜徹底將他迷住，可惜的是，瑪麗娜非但已婚，并且她的丈夫就是雅各的上司——奧古斯特。

而大象蘿西卻把他和瑪麗娜聯(lián)系到一起，最終選擇了一條出人意料卻又浪漫甜蜜的出路……

這本書從平常出發(fā)，向我們敘述了美國(guó)人大蕭條時(shí)期的歷史。它不像其它書那樣呆板、枯燥，而是通過(guò)對(duì)班奇尼兄弟天下第一大馬戲團(tuán)的興衰，以及該馬戲團(tuán)的日常描寫，向我們展示了不同人在同一種社會(huì)背景下的不同表現(xiàn)，人物各有各特點(diǎn)，引人入勝。

本書運(yùn)用巧妙的插敘手法，現(xiàn)實(shí)與回憶交織進(jìn)行，于普通的愛(ài)情故事之中透露出作者的觀點(diǎn)：在這個(gè)世界上，結(jié)局幸福的愛(ài)情原本就這樣平庸。

大象蘿西在小說(shuō)過(guò)了三分之一的地方才出現(xiàn)。它并非主角，但它的出現(xiàn)將故事帶到高潮，是男女主人公愛(ài)情的開端，是雅各與奧古斯特較量的開始。通過(guò)這本書，我們看到了雅各關(guān)心朋友，不忍見(jiàn)蘿西被上司虐待，又為了被丈夫打了的瑪麗娜與上司發(fā)生沖突……這都展示了他有著濃厚的人物特色。他的熱心、不屈、對(duì)愛(ài)情的追求以及對(duì)動(dòng)物的愛(ài)都點(diǎn)明了主題，突出了中心思想。

書中幾處寫了蘿西因被奧古斯特所打而流淚，可實(shí)際上，這里的眼淚或許并不單指蘿西的淚，也指讀者的淚。這正是這本書的巧妙之處。正如小說(shuō)中所說(shuō)“在馬戲的世界里一切都是幻覺(jué)的”，而底層大眾從不是為了眼的幻覺(jué)而來(lái)，再窮、再餓也要找樂(lè)子，這就是生活的實(shí)況。在那個(gè)蕭條的世道，人生真的很無(wú)助，這也體現(xiàn)了人性的丑陋?？尚牢康氖侨诵砸灿兄屏嫉囊幻?，雅各和瑪麗娜對(duì)人的坦誠(chéng)讓我看到黑暗世界的一絲光明。

書中做苦工的流浪漢，讓人悲切；被人圈養(yǎng)的動(dòng)物們，也讓人悲切；那個(gè)時(shí)代美國(guó)的窮困生活，更讓人悲切。

對(duì)于未來(lái)事情，誰(shuí)也預(yù)測(cè)不到。就像雅各，就像瑪麗娜，就像那頭大象蘿西。生活中充斥著太多的不公與殘酷，在現(xiàn)實(shí)的生活中，人們不得不低頭，去做一些違背自己良心的事情?？墒?，我覺(jué)得每個(gè)人心底都有那么一個(gè)原則，都有那么一個(gè)與表面并不相符的自己。

如果，雅各沒(méi)有遇上瑪麗娜，沒(méi)有與瑪麗娜相愛(ài)，或許，他會(huì)成為一個(gè)早死的流浪漢。但是偏偏，馬戲團(tuán)最優(yōu)秀的動(dòng)物表演藝人瑪麗娜，卻和雅各邂逅了。只是，她已成別人妻子，丈夫奧古斯特患有妄想型精神分裂癥，常常對(duì)動(dòng)物們施以殘暴，而每一次就像打在瑪麗娜的身上。直到遇到了雅各，他們對(duì)動(dòng)物發(fā)自肺腑的同情與愛(ài)，他們同屬天涯淪落人的命運(yùn)，喚起了彼此心中的共鳴。然而，要推翻一個(gè)婚姻，推翻現(xiàn)實(shí)無(wú)助的壓迫，又談何容易？

馬戲團(tuán)是一個(gè)社會(huì)，甚至可以說(shuō)是一個(gè)江湖。因?yàn)?，我看得到生活，看得到苦難，看得到罪惡，看得到希冀，也看得到絕望。這就是生活，生出來(lái)，活下去。真正的命運(yùn)，我們無(wú)法擺脫，也無(wú)法決定，但是，我們卻可以改變。那些雖知無(wú)濟(jì)于事卻還與命運(yùn)抗?fàn)幍娜耍褪峭跽撸?/p>

《大象的眼淚》引人入勝，令人不忍釋卷，角色鮮活，合上書后仍令人印象深刻。動(dòng)態(tài)的馬戲團(tuán)、畸形的異類，是夢(mèng)想駐扎之地，也是流離失所的開始。書中世界奇妙而逼真，帶領(lǐng)讀者身歷其境。這是一部驚奇不斷、深刻而有趣的罕見(jiàn)佳作。

《大象的眼淚》讀后感 篇5

你喜歡馬戲團(tuán)嗎?

馬戲團(tuán)是美利堅(jiān)合眾國(guó)的產(chǎn)物，我們生長(zhǎng)在臺(tái)灣的這一輩，幾乎是沒(méi)有什么機(jī)會(huì)看到的，但是馬戲團(tuán)這玩意兒，從小我們還是會(huì)憧憬能瞧上一眼。雖沒(méi)有去過(guò)馬戲團(tuán)，但在接受美國(guó)的強(qiáng)勢(shì)文化后，在我們的腦海中已有了對(duì)馬戲團(tuán)的既定印象。有造型華麗的旋轉(zhuǎn)木馬，有技巧高超的走鋼索藝人，有逗的人狂笑不已的小丑，有許多表演動(dòng)物如：獅子、猴子、熊……，還有體型塑大的大象。五光十色、燦爛炫目，是一個(gè)製造歡樂(lè)的理想國(guó)。

但是，看過(guò)了《大象的眼淚》后，對(duì)馬戲團(tuán)背后的艱辛，從此改觀!

再也不能回頭的冒險(xiǎn)人生

九十多歲的'老雅各，就像我們常見(jiàn)的老人，個(gè)性頑固、愛(ài)鬧脾氣、又愛(ài)找人麻煩，他絕望的被家屬送到養(yǎng)老院裡，對(duì)生命的尊嚴(yán)有莫名的堅(jiān)持外，他已無(wú)法再有什么期望了。

即將到來(lái)的馬戲團(tuán)表演在養(yǎng)老院造成期待與轟動(dòng)，也在老雅各塵封的心裡激起陣陣漣漪。為什么沒(méi)有人相信老雅各曾待過(guò)馬戲團(tuán)?老雅各的心裡為誰(shuí)藏著秘密?而又是什么樣的秘密讓他緊守70年?

這是什么樣的奇幻世界?

被父母雙亡的打擊震的失去方向的年輕雅各，是一個(gè)即將自名校畢業(yè)的醫(yī)學(xué)生。他茫然的跳上了馬戲團(tuán)巡迴火車，于是開啟了他一段不同方向的人生。

歡樂(lè)的馬戲團(tuán)背后，是另一個(gè)無(wú)法想像的世界。每個(gè)小人物都有不同的性格和故事，然而在巡迴表演途中，雅各發(fā)現(xiàn)馬戲團(tuán)并不簡(jiǎn)單，想在馬戲團(tuán)生存，你就必須讓自己變得有用。新認(rèn)識(shí)的侏儒華特和喝了假酒而半身不遂的雜工老駱都變成生命共同體，雅各開始懂得如何與人相處，生命中還有比讀書和名利更重要的事情。

雅各一夕間成為馬戲團(tuán)的新獸醫(yī)，照顧各種猩猩、老虎、大象成為他的工作，在他心裡卻對(duì)懂波蘭話的大象蘿西以及馬戲團(tuán)臺(tái)柱瑪蓮娜漸生不同的情愫。

20xx席捲美國(guó)書市，「大象蘿西」的溫柔讓所有美國(guó)人感動(dòng)不已!

《大象的眼淚》是一本溫柔的小說(shuō)，作者用淡淡的筆調(diào)，來(lái)訴說(shuō)一個(gè)馬戲團(tuán)背后的愛(ài)情故事。在這本書中你看不到灑狗血的浮夸劇情。不僅僅故事情節(jié)感人，賺人熱淚，深深觸動(dòng)每一顆溫暖的心。作者以美國(guó)經(jīng)濟(jì)大蕭條的灰色年代做背景，深刻的刻畫出馬戲團(tuán)中人與人、人與動(dòng)物的精彩故事。

很多朋友對(duì)書中的情感感動(dòng)，不可思議老雅各為何能為這份感情守密70年。你是否也曾想過(guò)，你的存在是否曾經(jīng)讓某個(gè)人感覺(jué)幸福?你曾為自己的最愛(ài)，做了些什么犧牲?我們成天喊著寂寞，但我們又愿意為那份最愛(ài)做些什么?相信《大象的眼淚》會(huì)給妳很不一樣的答案。

《大象的眼淚》讀后感 篇6

《大象的眼淚》，粗略一看，還讓人以為是《白鯨》、《荒野的呼喚》、《叢林之書》、《我和小銀》那樣的動(dòng)物小說(shuō)，其實(shí)不是的。那頭只懂波蘭語(yǔ)的大象，甚至是在小說(shuō)過(guò)了三分之一篇幅之后才姍姍而至。故事并不復(fù)雜。美國(guó)上世紀(jì)二三十年代大蕭條時(shí)代，一位年輕大學(xué)生因?yàn)榧彝プ児?，淪落下層馬戲團(tuán)，當(dāng)了獸醫(yī)。在那里他結(jié)識(shí)了各色怪異人物，當(dāng)然還包括那頭大象。他還愛(ài)上了馬戲團(tuán)里馴獸師的妻子，當(dāng)然引來(lái)了風(fēng)波。故事結(jié)局是，大象在馬戲團(tuán)騷亂中殺死了暴虐的馴獸師，而故事主人公也有情人終成眷屬。

這是一個(gè)發(fā)生在馬戲團(tuán)中的愛(ài)情故事，和那些老掉牙的好萊塢愛(ài)情片的故事，從邏輯來(lái)說(shuō)，并無(wú)二致。粗暴的丈夫，追求真愛(ài)的妻子，溫柔的情人，人物多少有些類型化。情海生波，大打出手，矛盾激化，情節(jié)也是稍顯雷同。只不過(guò)最后收拾爛攤子的是一頭大象，它像那位頗有傳奇色彩的人物昆侖奴一樣，解決了這場(chǎng)三角戀惟一的絆腳石———那個(gè)喜怒無(wú)常的丈夫。這里并沒(méi)有多少人性復(fù)雜的東西?；蛟S作者要的就是這種單純的愛(ài)情故事的感染力量，又或許在這個(gè)世界上，結(jié)局幸福的愛(ài)情原本就是這樣平庸。不管怎樣，作者成功了。那些渴望“傳奇故事+簡(jiǎn)單愛(ài)情”的讀者們被感動(dòng)得一塌糊涂。

在這個(gè)故事里，主角并不是那頭大象。在那個(gè)年代，馬戲團(tuán)里大象殺死工作人員，尤其是一個(gè)有虐畜之嫌的馴獸師，并不算稀奇事。如果你把這也叫一頭大象的復(fù)仇，未免大驚小怪了。真正有趣的，是書中描寫的美國(guó)下層馬戲團(tuán)里的生活。有人說(shuō)納波科夫的把美國(guó)社會(huì)的粗俗面，尤其是那種汽車旅館，寫得活靈活現(xiàn)，《大象的眼淚》在描寫美國(guó)下層馬戲團(tuán)上，也毫不遜色。為了細(xì)節(jié)真實(shí)可信，作者查閱了大量資料，多處走訪。書中提到的，胖婦遺體游街展覽、逃跑的獅子闖入飯店、大象偷喝檸檬水甚至殺人等等，在美國(guó)馬戲史上，都有案可查。而下層馬戲團(tuán)的草菅人命、大蕭條時(shí)代的饑饉困頓，讀來(lái)也相當(dāng)?shù)挠|目驚心。

誰(shuí)的眼淚在飛？是大象的眼淚，也是那些讀者的眼淚。盡管這些為之掬一把淚的動(dòng)人也許只是一個(gè)幻覺(jué)。正如小說(shuō)中說(shuō)的，在馬戲的世界里，“一切都是幻覺(jué)，這也沒(méi)什么不對(duì)的，大家就是來(lái)看幻覺(jué)的”。而那些底層大眾從來(lái)就不是為了眼淚的幻覺(jué)而來(lái)的。再窮再餓也要找樂(lè)子，這就是生活的皮實(shí)。比方說(shuō)，小說(shuō)中寫到了下層馬戲團(tuán)常有的那種艷舞表演。繪聲繪色之處，讀之令人莞爾，很是親切。倒讓人想起了1980年代的中國(guó)，那些在小城鄉(xiāng)鎮(zhèn)出沒(méi)的俗稱“大棚”的歌舞團(tuán)來(lái)。賈樟柯的電影《站臺(tái)》、吳文光的紀(jì)錄片《江湖》就拍過(guò)他們。當(dāng)時(shí)這些“走穴”團(tuán)伙也搞艷舞，俗稱“跳開放”。這個(gè)詞夠逗人的，讓人聯(lián)想到1980年代的思想解放。林白的小說(shuō)《萬(wàn)物花開》里就描寫了這種中國(guó)式艷舞表演。國(guó)人向來(lái)不喜歡看猴把戲，所以沒(méi)有馬戲團(tuán)，只有“大棚”里的連體人、侏儒、巨人以及毛孩，當(dāng)然還有艷舞。在那個(gè)物質(zhì)貧瘠精神單純的年代，這些都是國(guó)人的樂(lè)子。你能把這一概斥為是窮極無(wú)聊、低俗趣味嗎？我看不能。因?yàn)楹芎?jiǎn)單，文化提倡先進(jìn)，生活卻容許世俗。

有一位朋友告訴我《大象的眼淚》異常好看，似乎是外國(guó)的“大棚小說(shuō)”，這個(gè)稱呼很有趣，以馬戲團(tuán)為背景的小說(shuō)在國(guó)外的文藝?yán)锊⒉簧僖?jiàn)，也是一種馴獸文化的背景，但把他同賈樟柯的《站臺(tái)》以及吳文光的《江湖》聯(lián)系起來(lái)，似乎意味著某種底層思維在作祟，這里愛(ài)恨情仇被好萊塢化后，處理成某個(gè)三角關(guān)系，借由大象的某種“介入”，使得愛(ài)情故事?lián)碛心撤N相濡以沫的色彩，最后，不用說(shuō)，有情人終成眷屬。

但大象的眼淚成就這本小說(shuō)的“傳奇”，在大棚空間里的爭(zhēng)斗和壓抑，在一個(gè)逼仄的舞臺(tái)的表演，都無(wú)非是小說(shuō)爆發(fā)的“前因”，這種“大棚”生活也無(wú)疑增加小說(shuō)的催淚彈的效果，等煽情了一把后，主人公和大象的勝利逃亡，讓整部小說(shuō)的結(jié)果有了非比尋常的意義。自然，那一種被“阻隔”的愛(ài)情獲得一種“牧歌”式的解決，這樣的“戲劇模式”自然不足為奇。

作者在簡(jiǎn)介上注明“現(xiàn)與丈夫、三名子女、四只貓、兩頭羊、兩條狗、一匹馬同住在芝加哥北部的環(huán)保小區(qū)”，這樣的描述就給小說(shuō)帶來(lái)一種獨(dú)特的效果，本書之所以在全球印量超過(guò)120萬(wàn)，在《紐約時(shí)報(bào)》與亞馬遜排名第一，這樣的“馬戲團(tuán)”背景顯然是起了大量關(guān)鍵的作用的，作者對(duì)馬戲團(tuán)資料的詳細(xì)搜集，對(duì)馬戲團(tuán)的生活細(xì)節(jié)的詳細(xì)描寫，都在很大程度上增加一種新的現(xiàn)實(shí)感?？磥?lái)，即使“套子”一樣的故事，在故事的要素變化下，則可能是另一種“金剛”式的感動(dòng)，所有好萊塢模式的傳播值得思考的往往不是“故事”的情節(jié)，而是故事的“元素”，就好比《泰坦尼克號(hào)》一樣，災(zāi)難的愛(ài)情或許是所有故事里都會(huì)出現(xiàn)的，問(wèn)題是人家愛(ài)情的“道具”比咱們老牛破車類的發(fā)達(dá)許多，假如把輪船改成拖拉機(jī)，恐怕愛(ài)情的含金量會(huì)少了許多，與其說(shuō)這是一種故事的吸引力，不如說(shuō)，作者把西式的馬戲團(tuán)文化引入小說(shuō)里面，大象既是個(gè)主角，也是最神圣的道具，所有好萊塢的故事，都得利于一種新鮮感的文化，一個(gè)異域的元素，一種獵奇的想法，至于故事本身，你大可不看的，因?yàn)槊绹?guó)式的愛(ài)情，與中國(guó)式的成都小吃一樣，即使它有上千年的歷史，但表白總是一樣的

《大象的眼淚》讀后感 篇7

……

以上這些是在網(wǎng)絡(luò)書店上的介紹。

對(duì)我而言，這是一本好小說(shuō)。悲情、無(wú)力、驚奇、意外、畸戀、喜悅，該有的都有，起承轉(zhuǎn)合非常的清楚。

看完之后也很感動(dòng)，感動(dòng)于一生值得回憶的一切。

跳躍式的寫作方式在少男與老人中不斷的轉(zhuǎn)換，讓我們得到了一個(gè)最佳途徑去了解故事本身要表達(dá)的意義。

一個(gè)小男生可以經(jīng)過(guò)的奇幻大冒險(xiǎn)，雅各布全經(jīng)歷過(guò)了。這無(wú)非是一種幸福，一種提早長(zhǎng)大的幸福，一種對(duì)人生了然于胸的幸福。

馬戲團(tuán)的華麗與歡樂(lè)的氣氛一直讓大人小孩都迷戀不已，可是背后的艱辛與苦澀并非常人可以了解的。作者對(duì)馬戲團(tuán)做了一番的研究，所以讓故事中的情結(jié)建立了真實(shí)性，也讓讀者更加可以滲入劇情。看完之后我只能說(shuō)，太殘忍了，我不要再看馬戲團(tuán)了，雖然臺(tái)灣也沒(méi)有！

值得一看了小說(shuō)，很有戲劇性。

一個(gè)冒險(xiǎn)換來(lái)一個(gè)人生，你要試試嗎？

大象的眼淚讀后感1000字

幼兒教師教育網(wǎng)經(jīng)過(guò)整理，為你編輯了大象的眼淚讀后感，感慨看完作者寫的作品后，自己瞬間長(zhǎng)大了很多。寫讀后感要選擇好角度，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

大象的眼淚讀后感 篇1

你喜歡馬戲團(tuán)嗎?

馬戲團(tuán)是美利堅(jiān)合眾國(guó)的產(chǎn)物，我們生長(zhǎng)在臺(tái)灣的這一輩，幾乎是沒(méi)有什么機(jī)會(huì)看到的，但是馬戲團(tuán)這玩意兒，從小我們還是會(huì)憧憬能瞧上一眼。雖沒(méi)有去過(guò)馬戲團(tuán)，但在接受美國(guó)的強(qiáng)勢(shì)文化后，在我們的腦海中已有了對(duì)馬戲團(tuán)的既定印象。有造型華麗的旋轉(zhuǎn)木馬，有技巧高超的走鋼索藝人，有逗的人狂笑不已的小丑，有許多表演動(dòng)物如：獅子、猴子、熊……，還有體型塑大的大象。五光十色、燦爛炫目，是一個(gè)製造歡樂(lè)的理想國(guó)。

但是，看過(guò)了《大象的眼淚》后，對(duì)馬戲團(tuán)背后的艱辛，從此改觀!

再也不能回頭的冒險(xiǎn)人生

九十多歲的'老雅各，就像我們常見(jiàn)的老人，個(gè)性頑固、愛(ài)鬧脾氣、又愛(ài)找人麻煩，他絕望的被家屬送到養(yǎng)老院裡，對(duì)生命的尊嚴(yán)有莫名的堅(jiān)持外，他已無(wú)法再有什么期望了。

即將到來(lái)的馬戲團(tuán)表演在養(yǎng)老院造成期待與轟動(dòng)，也在老雅各塵封的心裡激起陣陣漣漪。為什么沒(méi)有人相信老雅各曾待過(guò)馬戲團(tuán)?老雅各的心裡為誰(shuí)藏著秘密?而又是什么樣的秘密讓他緊守70年?

這是什么樣的奇幻世界?

被父母雙亡的打擊震的失去方向的年輕雅各，是一個(gè)即將自名校畢業(yè)的醫(yī)學(xué)生。他茫然的跳上了馬戲團(tuán)巡迴火車，于是開啟了他一段不同方向的人生。

歡樂(lè)的馬戲團(tuán)背后，是另一個(gè)無(wú)法想像的世界。每個(gè)小人物都有不同的性格和故事，然而在巡迴表演途中，雅各發(fā)現(xiàn)馬戲團(tuán)并不簡(jiǎn)單，想在馬戲團(tuán)生存，你就必須讓自己變得有用。新認(rèn)識(shí)的侏儒華特和喝了假酒而半身不遂的雜工老駱都變成生命共同體，雅各開始懂得如何與人相處，生命中還有比讀書和名利更重要的事情。

雅各一夕間成為馬戲團(tuán)的新獸醫(yī)，照顧各種猩猩、老虎、大象成為他的工作，在他心裡卻對(duì)懂波蘭話的大象蘿西以及馬戲團(tuán)臺(tái)柱瑪蓮娜漸生不同的情愫。

20xx席捲美國(guó)書市，「大象蘿西」的溫柔讓所有美國(guó)人感動(dòng)不已!

《大象的眼淚》是一本溫柔的小說(shuō)，作者用淡淡的筆調(diào)，來(lái)訴說(shuō)一個(gè)馬戲團(tuán)背后的愛(ài)情故事。在這本書中你看不到灑狗血的浮夸劇情。不僅僅故事情節(jié)感人，賺人熱淚，深深觸動(dòng)每一顆溫暖的心。作者以美國(guó)經(jīng)濟(jì)大蕭條的灰色年代做背景，深刻的刻畫出馬戲團(tuán)中人與人、人與動(dòng)物的精彩故事。

很多朋友對(duì)書中的情感感動(dòng)，不可思議老雅各為何能為這份感情守密70年。你是否也曾想過(guò)，你的存在是否曾經(jīng)讓某個(gè)人感覺(jué)幸福?你曾為自己的最愛(ài)，做了些什么犧牲?我們成天喊著寂寞，但我們又愿意為那份最愛(ài)做些什么?相信《大象的眼淚》會(huì)給妳很不一樣的答案。

大象的眼淚讀后感 篇2

"為大象準(zhǔn)備得水"的確不如“大象的眼淚”來(lái)的煽情。當(dāng)老去的雅各不停的向和他一樣老得麥昆迪揮舞手臂時(shí)，我就覺(jué)得水還是對(duì)的，因?yàn)樗笳髦撤N認(rèn)識(shí)。

記得看這本書是出差在外地的時(shí)候，我正在一節(jié)飛馳南下的火車當(dāng)中，伴隨著火車有節(jié)奏晃動(dòng)，我錯(cuò)覺(jué)得認(rèn)為我和年輕的雅各兄弟一起，身感同受般踏上了未知的旅程，期待著每次?？寇饺胤比A般絢麗的景象。當(dāng)然我并沒(méi)有睡在盛著牲口的車廂里。

要不是每次老揚(yáng)科夫斯基及時(shí)地出現(xiàn)在養(yǎng)老院，我的意象永無(wú)法停止延伸，要不是每次老楊科夫斯基執(zhí)拗的舉起他皮包骨的手臂抗議時(shí)，我仍然期待這人生的高潮迭起，而無(wú)法對(duì)嘎然而止的結(jié)局釋懷。還好。每次老雅各的絮叨使我終于明白，我終于看懂了些東西。我平靜的接受了這樣的結(jié)局，這樣的愛(ài)情。我喜歡老雅各，因?yàn)樗系某C情，老的固執(zhí)，老的可愛(ài)，老的堅(jiān)強(qiáng)。釋懷的背后不是一個(gè)個(gè)風(fēng)生水起的高潮，而是一個(gè)個(gè)石落水中激起的漣漪，只有平靜的的水面上才能泛出我們那最真的面容。

現(xiàn)在我不再期待生活的高潮早早到來(lái)，慢慢的體會(huì)，讓快樂(lè)來(lái)的慢一點(diǎn)，讓幸福停的久一些。

大象的眼淚讀后感 篇3

《大象的眼淚》，粗略一看，還讓人以為是《白鯨》、《荒野的呼喚》、《叢林之書》、《我和小銀》那樣的動(dòng)物小說(shuō)，其實(shí)不是的。那頭只懂波蘭語(yǔ)的大象，甚至是在小說(shuō)過(guò)了三分之一篇幅之后才姍姍而至。故事并不復(fù)雜。美國(guó)上世紀(jì)二三十年代大蕭條時(shí)代，一位年輕大學(xué)生因?yàn)榧彝プ児?，淪落下層馬戲團(tuán)，當(dāng)了獸醫(yī)。在那里他結(jié)識(shí)了各色怪異人物，當(dāng)然還包括那頭大象。他還愛(ài)上了馬戲團(tuán)里馴獸師的妻子，當(dāng)然引來(lái)了風(fēng)波。故事結(jié)局是，大象在馬戲團(tuán)騷亂中殺死了暴虐的馴獸師，而故事主人公也有情人終成眷屬。

這是一個(gè)發(fā)生在馬戲團(tuán)中的愛(ài)情故事，和那些老掉牙的好萊塢愛(ài)情片的故事，從邏輯來(lái)說(shuō)，并無(wú)二致。粗暴的丈夫，追求真愛(ài)的妻子，溫柔的情人，人物多少有些類型化。情海生波，大打出手，矛盾激化，情節(jié)也是稍顯雷同。只不過(guò)最后收拾爛攤子的是一頭大象，它像那位頗有傳奇色彩的人物昆侖奴一樣，解決了這場(chǎng)三角戀惟一的絆腳石———那個(gè)喜怒無(wú)常的丈夫。這里并沒(méi)有多少人性復(fù)雜的東西?；蛟S作者要的就是這種單純的愛(ài)情故事的感染力量，又或許在這個(gè)世界上，結(jié)局幸福的愛(ài)情原本就是這樣平庸。不管怎樣，作者成功了。那些渴望“傳奇故事+簡(jiǎn)單愛(ài)情”的讀者們被感動(dòng)得一塌糊涂。

在這個(gè)故事里，主角并不是那頭大象。在那個(gè)年代，馬戲團(tuán)里大象殺死工作人員，尤其是一個(gè)有虐畜之嫌的馴獸師，并不算稀奇事。如果你把這也叫一頭大象的復(fù)仇，未免大驚小怪了。真正有趣的，是書中描寫的美國(guó)下層馬戲團(tuán)里的生活。有人說(shuō)納波科夫的把美國(guó)社會(huì)的粗俗面，尤其是那種汽車旅館，寫得活靈活現(xiàn)，《大象的眼淚》在描寫美國(guó)下層馬戲團(tuán)上，也毫不遜色。為了細(xì)節(jié)真實(shí)可信，作者查閱了大量資料，多處走訪。書中提到的，胖婦遺體游街展覽、逃跑的獅子闖入飯店、大象偷喝檸檬水甚至殺人等等，在美國(guó)馬戲史上，都有案可查。而下層馬戲團(tuán)的草菅人命、大蕭條時(shí)代的饑饉困頓，讀來(lái)也相當(dāng)?shù)挠|目驚心。

誰(shuí)的眼淚在飛？是大象的眼淚，也是那些讀者的眼淚。盡管這些為之掬一把淚的動(dòng)人也許只是一個(gè)幻覺(jué)。正如小說(shuō)中說(shuō)的，在馬戲的世界里，“一切都是幻覺(jué)，這也沒(méi)什么不對(duì)的，大家就是來(lái)看幻覺(jué)的”。而那些底層大眾從來(lái)就不是為了眼淚的幻覺(jué)而來(lái)的。再窮再餓也要找樂(lè)子，這就是生活的皮實(shí)。比方說(shuō)，小說(shuō)中寫到了下層馬戲團(tuán)常有的那種艷舞表演。繪聲繪色之處，讀之令人莞爾，很是親切。倒讓人想起了1980年代的中國(guó)，那些在小城鄉(xiāng)鎮(zhèn)出沒(méi)的俗稱“大棚”的歌舞團(tuán)來(lái)。賈樟柯的電影《站臺(tái)》、吳文光的紀(jì)錄片《江湖》就拍過(guò)他們。當(dāng)時(shí)這些“走穴”團(tuán)伙也搞艷舞，俗稱“跳開放”。這個(gè)詞夠逗人的，讓人聯(lián)想到1980年代的思想解放。林白的小說(shuō)《萬(wàn)物花開》里就描寫了這種中國(guó)式艷舞表演。國(guó)人向來(lái)不喜歡看猴把戲，所以沒(méi)有馬戲團(tuán)，只有“大棚”里的連體人、侏儒、巨人以及毛孩，當(dāng)然還有艷舞。在那個(gè)物質(zhì)貧瘠精神單純的年代，這些都是國(guó)人的樂(lè)子。你能把這一概斥為是窮極無(wú)聊、低俗趣味嗎？我看不能。因?yàn)楹芎?jiǎn)單，文化提倡先進(jìn)，生活卻容許世俗。

有一位朋友告訴我《大象的眼淚》異常好看，似乎是外國(guó)的“大棚小說(shuō)”，這個(gè)稱呼很有趣，以馬戲團(tuán)為背景的小說(shuō)在國(guó)外的文藝?yán)锊⒉簧僖?jiàn)，也是一種馴獸文化的背景，但把他同賈樟柯的《站臺(tái)》以及吳文光的《江湖》聯(lián)系起來(lái)，似乎意味著某種底層思維在作祟，這里愛(ài)恨情仇被好萊塢化后，處理成某個(gè)三角關(guān)系，借由大象的某種“介入”，使得愛(ài)情故事?lián)碛心撤N相濡以沫的色彩，最后，不用說(shuō)，有情人終成眷屬。

但大象的眼淚成就這本小說(shuō)的“傳奇”，在大棚空間里的爭(zhēng)斗和壓抑，在一個(gè)逼仄的舞臺(tái)的表演，都無(wú)非是小說(shuō)爆發(fā)的“前因”，這種“大棚”生活也無(wú)疑增加小說(shuō)的催淚彈的效果，等煽情了一把后，主人公和大象的勝利逃亡，讓整部小說(shuō)的結(jié)果有了非比尋常的意義。自然，那一種被“阻隔”的愛(ài)情獲得一種“牧歌”式的解決，這樣的“戲劇模式”自然不足為奇。

作者在簡(jiǎn)介上注明“現(xiàn)與丈夫、三名子女、四只貓、兩頭羊、兩條狗、一匹馬同住在芝加哥北部的環(huán)保小區(qū)”，這樣的描述就給小說(shuō)帶來(lái)一種獨(dú)特的效果，本書之所以在全球印量超過(guò)120萬(wàn)，在《紐約時(shí)報(bào)》與亞馬遜排名第一，這樣的“馬戲團(tuán)”背景顯然是起了大量關(guān)鍵的作用的，作者對(duì)馬戲團(tuán)資料的詳細(xì)搜集，對(duì)馬戲團(tuán)的生活細(xì)節(jié)的詳細(xì)描寫，都在很大程度上增加一種新的現(xiàn)實(shí)感?？磥?lái)，即使“套子”一樣的故事，在故事的要素變化下，則可能是另一種“金剛”式的感動(dòng)，所有好萊塢模式的傳播值得思考的往往不是“故事”的情節(jié)，而是故事的“元素”，就好比《泰坦尼克號(hào)》一樣，災(zāi)難的愛(ài)情或許是所有故事里都會(huì)出現(xiàn)的，問(wèn)題是人家愛(ài)情的“道具”比咱們老牛破車類的發(fā)達(dá)許多，假如把輪船改成拖拉機(jī)，恐怕愛(ài)情的含金量會(huì)少了許多，與其說(shuō)這是一種故事的吸引力，不如說(shuō)，作者把西式的馬戲團(tuán)文化引入小說(shuō)里面，大象既是個(gè)主角，也是最神圣的道具，所有好萊塢的故事，都得利于一種新鮮感的文化，一個(gè)異域的元素，一種獵奇的想法，至于故事本身，你大可不看的，因?yàn)槊绹?guó)式的愛(ài)情，與中國(guó)式的成都小吃一樣，即使它有上千年的歷史，但表白總是一樣的

大象的眼淚讀后感 篇4

本書的故事發(fā)生在美國(guó)經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期，主人公雅各原本過(guò)著衣食無(wú)憂的大學(xué)生活，就在畢業(yè)前夕，他的父母不幸遭遇車禍，雙雙離世，雅各瞬間成了無(wú)依無(wú)靠的流浪漢。機(jī)緣巧合，他爬上了馬戲團(tuán)的火車，從此開始了一段截然不同的生活。

馬戲團(tuán)就是一個(gè)縮小的社會(huì)，在這里，雅各遇到了形形色色的人，嗜酒如命的老駱，侏儒華特，性感的芭芭拉，貪財(cái)?shù)陌{(lán)大叔，生性粗暴的奧古斯特以及美麗善良的瑪蓮娜；還有各式各樣的動(dòng)物，大貓，猩猩，馬還有大象蘿西。

這個(gè)社會(huì)是殘酷的。奧古斯特作為馬戲團(tuán)主管，不僅不愛(ài)惜動(dòng)物們，反而以兇殘的手段訓(xùn)練大象，三番五次用手杖將大象打得鮮血直流；更令人氣憤的是，他居然對(duì)自己的.妻子大打出手。而雅各內(nèi)心是煎熬的，他不忍心動(dòng)物們受到傷害，為了能在馬戲團(tuán)生存，他必須忍耐，直到后面他終于鼓起勇氣反抗。艾藍(lán)大叔為了馬戲團(tuán)的生存，苛扣工人薪資，送工人去見(jiàn)“紅燈”都成家常便飯了。

同時(shí)，這個(gè)社會(huì)也是美好的，充滿了愛(ài)。成天喝酒的老駱不僅收留了素未謀面的雅各，還為他謀求工作；外表看起來(lái)很冷漠的華特給四肢無(wú)力的老駱讓出床位，幫忙照看他，伺候飲食起居；在這里，還有可愛(ài)的動(dòng)物們，尤其是蘿西的出現(xiàn)，她是瑪蓮娜與雅各命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。是的，在馬戲團(tuán)里，他們遇見(jiàn)了彼此，他們一樣心地善良，共同喜愛(ài)著動(dòng)物們，一起心系動(dòng)物的安危，最后永浴愛(ài)河。

最令我震驚的是蘿西最后的舉動(dòng)，當(dāng)她拔起鐵樁劈向奧古斯特腦袋那一瞬間，有種莫名的興奮，這頭看似笨笨的大象似乎通人性，為了讓雅各繼續(xù)保留人性的真善美，她選擇親自了斷這一切。這也是這個(gè)九十幾歲老人藏了七十年的秘密。

這是一部值得推薦的小說(shuō)，通過(guò)兩種不同的角色，讓人感受到人性的丑惡，更多的是善良的一面。相信人間有愛(ài)，人人心里都有一份取不盡用不完的愛(ài)。

大象的眼淚讀后感 篇5

總是不太想提那段日子所發(fā)生的事，我也說(shuō)不上來(lái)為什么會(huì)這樣。在幾個(gè)馬戲團(tuán)工作了將近七年；我想沒(méi)有比這個(gè)話題更可以增添聊天的豐富度了。其實(shí)我知道原因：我始終沒(méi)有把握，怕說(shuō)溜嘴。我明白守秘密有多重要，而我也守住了，直到故事的主角永遠(yuǎn)地離開后，我仍繼續(xù)保守秘密。七十年來(lái)，我從不曾透露過(guò)只字詞組。

雖然雅各布·詹考斯基絕口不談往事，但這說(shuō)不出口的秘密仍舊蟄伏在他九十多歲的心靈深處。他記得年少時(shí)因緣際會(huì)，搭上了搖搖晃晃的列車，前往世界級(jí)精彩的班尼兄弟馬戲團(tuán)。他記得那里有各種畸型人與小丑，喜怒哀樂(lè)同時(shí)上演著；那是個(gè)充斥著各種不合理而嚴(yán)苛的規(guī)矩，一個(gè)對(duì)生與死都以其獨(dú)特方式呈現(xiàn)的世界。對(duì)雅各布而言，既是救贖，也是人間煉獄。

雅各布加入馬戲團(tuán)時(shí)是他最悲慘的時(shí)候，身無(wú)分文又父母雙亡的他，直到搭上這輛列車才找到方向。當(dāng)時(shí)正值經(jīng)濟(jì)大蕭條初期，這個(gè)三流馬戲團(tuán)的成員能有工作便是萬(wàn)幸。馬戲團(tuán)明星瑪蓮娜的加入，是因?yàn)殄e(cuò)愛(ài)外表英俊、內(nèi)心卻極為殘暴的馬戲團(tuán)團(tuán)主；大象蘿西的加入，是因?yàn)楸娝诖軒?lái)新表演，成為馬戲團(tuán)的救星。但其實(shí)，蘿西不會(huì)表演，她連命令都聽不懂。這前途渺茫的兩人一象互愛(ài)互信，他們唯有互相依靠才能生存。

《大象的眼淚》引人入勝，令人不忍釋卷。角色鮮活，掩上書扉后仍令人印象深刻。動(dòng)態(tài)的馬戲團(tuán)，不全是畸形的異類。是夢(mèng)想駐扎之地，也是流離失所的開始。書中世界奇妙而逼真，帶領(lǐng)讀者身歷其境。這是一部驚奇不斷、深刻又有趣的罕見(jiàn)佳作。

……

以上這些是在網(wǎng)絡(luò)書店上的介紹。

對(duì)我而言，這是一本好小說(shuō)。悲情、無(wú)力、驚奇、意外、畸戀、喜悅，該有的都有，起承轉(zhuǎn)合非常的清楚。

看完之后也很感動(dòng)，感動(dòng)于一生值得回憶的一切。

跳躍式的寫作方式在少男與老人中不斷的轉(zhuǎn)換，讓我們得到了一個(gè)最佳途徑去了解故事本身要表達(dá)的意義。

一個(gè)小男生可以經(jīng)過(guò)的奇幻大冒險(xiǎn)，雅各布全經(jīng)歷過(guò)了。這無(wú)非是一種幸福，一種提早長(zhǎng)大的幸福，一種對(duì)人生了然于胸的幸福。

馬戲團(tuán)的華麗與歡樂(lè)的氣氛一直讓大人小孩都迷戀不已，可是背后的艱辛與苦澀并非常人可以了解的。作者對(duì)馬戲團(tuán)做了一番的研究，所以讓故事中的情結(jié)建立了真實(shí)性，也讓讀者更加可以滲入劇情?？赐曛笪抑荒苷f(shuō)，太殘忍了，我不要再看馬戲團(tuán)了，雖然臺(tái)灣也沒(méi)有！

值得一看了小說(shuō)，很有戲劇性。

一個(gè)冒險(xiǎn)換來(lái)一個(gè)人生，你要試試嗎？

大象的眼淚讀后感 篇6

一個(gè)亦真亦幻的馬戲團(tuán)，一頭復(fù)仇的大象和一段忠心耿耿的感情。

——題記

對(duì)自由的追求；對(duì)感情的渴望；對(duì)性命的向往；對(duì)動(dòng)物的鐘愛(ài)……這一切的一切，都源于那一次的意外，那一次的流浪。

美國(guó)，這個(gè)只有200多年歷史的新生的國(guó)度，是無(wú)數(shù)人做夢(mèng)都想踏上的土地。人人都說(shuō)，美國(guó)，是富人的天堂，卻是窮人的地獄。但是，如果是一個(gè)了解美國(guó)歷史的人，就必須會(huì)對(duì)這句話產(chǎn)生懷疑。孰不知，在1929——1933年的美國(guó)，不只是窮人的地獄，更是富人的噩夢(mèng)……在那個(gè)美國(guó)經(jīng)濟(jì)大蕭條的年份，無(wú)數(shù)的資本家，一夜之間傾家蕩產(chǎn)；無(wú)數(shù)的企業(yè)，一夜之間吹灰煙滅；無(wú)數(shù)以前被譽(yù)為大富翁的先生們，在美國(guó)華爾街的證券交易大樓上，輕快的、毫無(wú)眷戀的縱身躍下，就宛如一只美麗的天鵝一般，是那樣的輕盈……如果說(shuō)，美國(guó)的土地上，遍地都是黃金的話，那金光閃閃的黃金下，必須埋藏著無(wú)數(shù)的尸骨，承托著那些駭人的財(cái)富。

這本書的故事，就是發(fā)生在美國(guó)經(jīng)濟(jì)大蕭條這個(gè)悲慘的年份中。

通讀這本《Water For Elephants》，其實(shí)，并沒(méi)有眼淚。你能看到的只是“想哭”、“忍不住要流眼淚”這樣的詞匯。但是，卻很遺憾，在書中，你找不到哪個(gè)人在某個(gè)章節(jié)，以及某種場(chǎng)景內(nèi)真的流淚。但是，讀罷此書，你的心中卻有淚水涌動(dòng)的印記。

主人翁雅各是康奈爾大學(xué)獸醫(yī)專業(yè)的學(xué)生，就在畢業(yè)前幾天，他的父母不幸遭遇車禍，雙雙離世。銀行找理由沒(méi)收了父母留給他的唯一的遺產(chǎn)——房子，雅各瞬間從愉悅的大學(xué)生變成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠、無(wú)家可歸的可憐人。當(dāng)他看到血肉模糊、面目全非的父母時(shí)，很悲慟，很驚愕，但是，他卻沒(méi)有眼淚；當(dāng)他回到學(xué)校，正因悲慟神智恍惚，放下考試，變成了一個(gè)流浪漢，并且，差點(diǎn)性命不保時(shí)，他沒(méi)有眼淚；當(dāng)雅各跳上了馬戲團(tuán)的火車，在那兒做苦力，被藐視，被譏諷，他沒(méi)有眼淚；當(dāng)他愛(ài)上了時(shí)而俊朗，時(shí)而暴戾的馬戲團(tuán)動(dòng)物主管奧古斯特的老婆瑪蓮娜時(shí)，他飽受相思之苦，卻沒(méi)有眼淚；當(dāng)他被奧古斯特誤會(huì)，被他打得鼻青耳腫時(shí)，他沒(méi)有眼淚；當(dāng)他的老伙計(jì)被馬戲團(tuán)的人扔下火車摔死了，悲痛欲絕時(shí)，他沒(méi)有眼淚；當(dāng)他想帶瑪麗娜逃走，沒(méi)有錢，沒(méi)有方向，沒(méi)有未來(lái)時(shí)，他沒(méi)有眼淚；當(dāng)馬戲團(tuán)發(fā)生混亂，動(dòng)物們?nèi)罕姵鎏?，大象殺死了奧古斯特后，卻保護(hù)著瑪蓮娜時(shí)，他還是沒(méi)有眼淚。

書中，做苦工的流浪漢，讓人悲切；被人圈養(yǎng)的動(dòng)物們，讓人悲切；那個(gè)時(shí)代美國(guó)的窮困生活，更讓人悲切。

對(duì)于未來(lái)的事情，誰(shuí)也預(yù)測(cè)不到。就像雅各，就像瑪蓮娜，就像那頭大象蘿西。生活中充斥著太多太多的不公與殘酷，現(xiàn)實(shí)的生活使人不得不低頭，去干一些違背自我良心的事情。但是，我覺(jué)得每個(gè)人心底都有那么一個(gè)原則，都有那么一個(gè)與表面并不相符的自我。

如果，雅各沒(méi)有遇上瑪蓮娜，沒(méi)有與瑪蓮娜相愛(ài)，或許，他會(huì)成為一個(gè)早死的流浪漢。但是偏偏，馬戲團(tuán)最優(yōu)秀的動(dòng)物表演藝人瑪蓮娜，卻和雅各邂逅了。只是，她已經(jīng)成為了別人的妻子，他的丈夫奧古斯特，患有妄想型精神分裂癥，常常對(duì)動(dòng)物們施以殘暴的鞭笞，而每一次的鞭笞，就像是打在瑪蓮娜的身上。正因丈夫，瑪蓮娜苦不堪言，但是，她的家人卻正因她出逃時(shí)的叛逆而徹底拋棄了她。除了馬戲團(tuán)，她哪里都不能去。直到她那張憔悴的容顏遇到了雅各，他們對(duì)動(dòng)物們發(fā)自肺腑的同情與愛(ài)，他們同屬天涯淪落人的相同命運(yùn)，喚起了彼此心中的共鳴。然而，要想推翻一個(gè)婚姻，推翻現(xiàn)實(shí)無(wú)助的壓迫，又談何容易呢？

在馬戲團(tuán)最終解散的同時(shí)，也解散了受壓已久的工人們和演員們。當(dāng)然，還有那些，可憐的動(dòng)物們。不得不提的是，還有，那該死的“見(jiàn)紅燈”，那么殘忍的做法，馬戲團(tuán)的總監(jiān)——艾藍(lán)大叔，到底是如何才能將這件事，做得如此的心安理得的呢？

當(dāng)最后的雅各已經(jīng)是一個(gè)93歲的壞脾氣老頭的時(shí)候，能夠說(shuō)，他健忘得根本記不住家里人了，但是，他卻能清晰的記得，當(dāng)年在馬戲團(tuán)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他守護(hù)著馬戲團(tuán)中的秘密70多年了，眼看就快要孤獨(dú)終老的時(shí)候，卻開啟了另一段流浪的生涯。

至于，書名中的大象，就是那只，只能聽得懂波蘭語(yǔ)的羅茜。她是雅各和瑪蓮娜所在的馬戲團(tuán)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是他們命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，大象的到來(lái)讓馬戲團(tuán)徹底玩完了，卻成就了雅各和瑪蓮娜。如果不是大象用腿的四周護(hù)著瑪蓮娜，也許，雅各也會(huì)成為一個(gè)早死的流浪漢。

馬戲團(tuán)是一個(gè)社會(huì)，或許，能夠說(shuō)是一個(gè)江湖。正因，我看得到生活；看得到苦難；看得到罪惡；看得到人心；看得到希冀；也看得到絕望。也許，這就是生活，生出來(lái)、活下去。真正的命運(yùn)，咱們無(wú)法擺脫，也無(wú)法決定，但是，咱們卻能夠改變。那些，雖知道無(wú)濟(jì)于事卻還是不斷與命運(yùn)抗?fàn)幍娜藗?，就是王者?/p>

雅閣是，瑪蓮娜是，蘿西也是。

我想，我或許，也是！

《Water For Elephants》，是一個(gè)流浪的、充滿愛(ài)的故事。我很感謝作者——莎拉？格魯恩，正因，她給了故事一個(gè)完美的、愉悅的`結(jié)局。

在我最后讀完這本書的時(shí)候，我的淚，在那一瞬間，悄然落下……

當(dāng)我，最終寫完這篇文章，敲打完文章中的最后一字時(shí)，我的淚，在這一剎那，再次落下，落下……

大象的眼淚讀后感 篇7

文章講述了一名叫雅各的男子，他原本是一個(gè)學(xué)獸醫(yī)專業(yè)的學(xué)生，就在他快畢業(yè)的前幾天，父母在一場(chǎng)車禍中去世了。父母什么也沒(méi)給他留下，只有一座房子。而這個(gè)父母留給他唯一的財(cái)產(chǎn)也被銀行給沒(méi)收了。從一個(gè)幸福的大學(xué)生瞬間就變成了無(wú)家可歸、無(wú)依無(wú)靠之人。一個(gè)人漫無(wú)目的走到鐵路邊，絕望的他有了輕生的念頭，這時(shí)剛好有輛火車緩緩駛過(guò)，他縱身一跳，跳上了火車，從此他的命運(yùn)也改變了。結(jié)識(shí)了新的朋友，遇到了自己的愛(ài)—瑪麗娜。而那時(shí)的瑪麗娜也已經(jīng)有了丈夫，但是他的丈夫瑪麗娜并不好，這一切都被雅各看在了眼里，大象蘿西也常常被他打罵，因此留下了眼淚，在一次沖突中大象蘿西殺死了瑪麗娜的丈夫，保護(hù)了瑪麗娜。而雅閣和瑪麗娜的愛(ài)情也是經(jīng)歷了一波三折。最后使得他們?cè)诹艘黄稹?/p>

這些都在講述瑪麗娜和雅各對(duì)人坦誠(chéng)，這也是在那個(gè)蕭條的世道里人性的一面。只要我們坦誠(chéng)的去對(duì)待身邊的人，這個(gè)社會(huì)就會(huì)更加的和諧和美好。

大象的眼淚讀后感 篇8

內(nèi)容簡(jiǎn)介：雅各衣食無(wú)憂的單純生活在23歲時(shí)戛然而止：父母雙亡，身無(wú)分文，被迫從獸醫(yī)名校肆業(yè)出逃。因緣際會(huì)，他成為“班齊尼兄弟天下第一大馬戲團(tuán)”的獸醫(yī)，沿著鐵路線巡回表演，親歷了1930年代美國(guó)大蕭條時(shí)期最光怪陸離之所。馬戲團(tuán)，一個(gè)對(duì)生與死都以其獨(dú)特方式呈現(xiàn)的世界。在這里，畸型人與小丑輪流獻(xiàn)藝，喜怒哀樂(lè)同時(shí)上演……

《大象的眼淚》讀后感，來(lái)自文軒網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：整部小說(shuō)圍繞九十三歲雅各的回憶，記錄了主人公在失去父母后顛沛流離的命運(yùn)轉(zhuǎn)折，思緒委婉情節(jié)感人。對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)帉?duì)愛(ài)情的執(zhí)著對(duì)友情的珍惜交織成青澀少年雅各的人生百味，讓讀者隨悲而悲，遇喜而喜。大象蘿西貫穿全文，可愛(ài)憨態(tài)的蘿西、淘氣闖禍的蘿西、遭遇毒打的蘿西，牽動(dòng)所有人的心，人與人的愛(ài)，人與動(dòng)物的愛(ài)，構(gòu)筑一幅互融和諧溫暖的畫面。加之老人雅各逗人的語(yǔ)言和心理描寫給整部小說(shuō)錦上添花，讓人看完舒心、窩心、開心~很棒的書……

大象的眼淚讀后感，來(lái)自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：跟風(fēng)買的這本書，放了很久后才想起買過(guò)這么一本書。打算每天坐地鐵的時(shí)候看一些，沒(méi)料到一拿起來(lái)就放不下去了，花了兩個(gè)晚上就看完了。情節(jié)其實(shí)很簡(jiǎn)單，愛(ài)情似乎并不那么纏綿悱惻，但是太愛(ài)譯者的筆觸，把一個(gè)舊美國(guó)的底層風(fēng)塵帶活了。讓我?起老舍之于北京，愛(ài)玲之于上海。好的譯文，不僅是信達(dá)雅，對(duì)作品本身亦是二次創(chuàng)造。這大概也是群眾版的福爾摩斯再版又再版，二十余載長(zhǎng)盛不衰的緣由。喜愛(ài)譯作的朋友不容錯(cuò)過(guò)……