冰淇淋的眼淚讀后感

冰淇淋的眼淚讀后感。

如何才能寫好一篇作品的讀后感呢？當(dāng)你讀完一本作品后，很可能發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)深深地影響了你的人生觀。此時(shí)，為了表達(dá)你的敬佩之情，不妨寫一篇讀后感吧。以下是我整理的一些關(guān)于“冰淇淋的眼淚讀后感”類文章，希望能對你有所幫助。

冰淇淋的眼淚讀后感 篇1

只有純粹的溫暖才能溫暖人心，只有用真誠的情感才能感動(dòng)他人題記

冰淇淋大家都吃過吧！可是，有一個(gè)小山村條件很差，甚至連冰淇淋都不知道一位老師去西藏支教，原本懷著桃李滿天下的念頭信心滿滿的來到這里。看到學(xué)校只有2位老師，并且?guī)讉€(gè)年級(jí)一起上，他有些不習(xí)慣和知難而退。就在他要放棄時(shí)，學(xué)生們一個(gè)相對來說幼稚的問題，卻改變了他的想法！在學(xué)校，學(xué)生們問老師：老師，冰淇淋是什么東西啊，好吃嗎？老師非常震驚，他都不知道這里的學(xué)生窮得連冰淇淋都不知道是什么，他心中為山區(qū)的落后而傷心難過。每天，他茶不思、飯不想著總想給學(xué)生們嘗嘗冰淇淋的味道。在一次偶然的機(jī)會(huì)，他買到了冰淇淋，迫不及待地給學(xué)生們吃，學(xué)生們歡呼雀躍。后來，他看到學(xué)生們在作文中寫到：我們都很愛我們的老師，他是一個(gè)很好的老師，他給我們每個(gè)學(xué)生都買了好好吃的冰淇淋，真的好甜好甜！那里面應(yīng)該有老師對我們的愛，我們對老師的愛和冰淇淋的甜吧...我們都沒有吃過冰淇淋，那時(shí)，我們都很感動(dòng)，冰淇淋也感動(dòng)了，它流下了白色的淚水是啊，學(xué)生們天真的以為冰淇淋也會(huì)流眼淚呢，因?yàn)樗脖桓袆?dòng)了呢！關(guān)心學(xué)生的老師們?yōu)閷W(xué)生們帶來了從沒吃過的冰淇淋，怎么能不讓學(xué)生感動(dòng)呢？！孩子的心是剔透玲瓏、純潔無暇的；老師的心是善良體貼、善解人意的。就是因?yàn)檫@樣的心靈，讓冰淇淋忍不住也動(dòng)情了；就是因?yàn)檫@溫情的一幕，讓冰淇淋忍不住也掉淚了！諺語說的好：人非草木，孰能無情。文中的老師重情重義，知道孩子們的愿望之后，想竭盡全力滿足他們，讓他們感受到了前所未有的快樂和滿足！對于我們來說，區(qū)區(qū)一個(gè)冰淇淋根本就不在話下。我們既可以請別人吃幾個(gè)，也可以買了再買；又可以買了不好吃再丟，也可以買了不好吃再買。老師的那份冰淇淋，小小的卻又是難得的心意在滿足了學(xué)生的愿望之余，也贏得了學(xué)生們對他的愛敬！讀完這篇文章后，我被他們那種深厚的師生情誼打動(dòng)了?？墒牵袆?dòng)之余，我也想了很多我們做的事。在城里生活的孩子們，整天衣食無憂，滿足痛快的生活著，而山里的孩子們卻連冰淇淋都不認(rèn)得。在城市，我們浪費(fèi)的食物就夠山里的孩子吃好久了!并且我們每天吃著各式各樣的美味的食物，吃著各種豐富花樣和口味的冰淇淋，好可以吃了又丟，丟了再買；而山里的學(xué)生們呢，老師給他們每人買一個(gè)，他們就都?xì)g呼雀躍，高興的不得了！和他們相比，我們都不知道幸福了多少！雖然山區(qū)窮，但是他們卻有比我們好很多，他們從不攀比，從不浪費(fèi)！當(dāng)他們在愁什么時(shí)候可以吃飽時(shí)，我們已經(jīng)吃飽去開心地玩耍了；當(dāng)我們正在開心地玩耍的時(shí)候，他們正在干活勞累著；當(dāng)我們冬天在雪地里玩著的時(shí)候，他們在擔(dān)心著雪路自己上學(xué)怎么辦，父母干活怎么辦？我們，到底有多少孩子會(huì)這樣想著？山區(qū)的孩子雖然學(xué)習(xí)環(huán)境差，但是他卻比我們多了一份堅(jiān)持和刻苦；我們雖然都坐在寬敞明亮的大教室，卻沒有他們的刻苦和認(rèn)真！所以，我們在這如此舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境下，不認(rèn)真學(xué)習(xí)怎么行呢？是不是應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，更加認(rèn)真對待學(xué)習(xí)呢？

冰淇淋的眼淚讀后感 篇2

自從，我們學(xué)了冰激凌的眼淚后，我就覺得，山區(qū)的孩子太貧窮、太可憐了。城市里的孩子整天吃漢堡、熱狗，玩著變形金剛、電腦游戲。而這群山里的孩子卻連冰激凌的樣子還沒有見過，老師給他們每人買了一個(gè)冰激凌，他們就成了歡呼雀躍的樣子了。我們不能嘲笑他們。我們生活在城市里但也不要太浪費(fèi)了，有的人在吃冰激凌時(shí)，咬一口就扔了，而農(nóng)村的孩子卻不知道什么是冰激凌、什么是巧克力。跟農(nóng)村的孩子比起來，我們的確太浪費(fèi)了。雖然農(nóng)村很貧窮，但是有一點(diǎn)值得我們城市里的孩子學(xué)習(xí)，他們不浪費(fèi)、很節(jié)約、不攀比。我們的生活和農(nóng)村比起來已經(jīng)富裕多了，但是，農(nóng)村的孩子卻過著貧窮的生活，他們一個(gè)個(gè)好好學(xué)習(xí)想用科學(xué)知識(shí)改變農(nóng)村的舊面貌。農(nóng)村的孩子們，請相信吧，你們一定能用你們的知識(shí)改變村莊。讓我們快快行動(dòng)起來吧，為他們捐物捐錢，鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)吧！

冰淇淋的眼淚讀后感 篇3

哭泣時(shí)，有了父母的陪伴，才會(huì)破涕為笑。

煩惱時(shí)，有了老師的陪伴，才會(huì)云開霧散。

傷心時(shí)，有了朋友的陪伴，才會(huì)變的堅(jiān)強(qiáng)。

親情，師生情，友情是人世間最偉大的情感。這些情感承載了人的愛與心中的牽掛，在讀完《冰淇淋的眼淚》這本書后，我更加堅(jiān)信：人間有真情，人間有真愛！

書中向我們描繪了一幅幅這個(gè)社會(huì)的不同層次，以不同的身份而為共同的社會(huì)而付出感人畫面。

母親在校門口凍得手上，嘴唇上滿是細(xì)小的血口子，卻沒有將準(zhǔn)備給兒子的好吃的東西吃掉，甘愿挨餓受凍，這是《守在校門口的母親》，是銘心的母愛；朋友因?yàn)楹⒆觽儗Ρ苛艿目释?，甘愿留在偏僻的環(huán)境堅(jiān)苦的西部支教，這是《冰淇淋的眼淚》，是無私的師愛其實(shí)，這些暖心的人并不只是局限于書本，還有汶川大地震的奇跡，母親用血喂養(yǎng)孩子，舍棄生的希望，孩子卻多活了三天，是奇跡，老師用雙臂護(hù)全學(xué)生，老師喪生，學(xué)生卻安然無恙，是奇跡；民警戰(zhàn)士，我救滑坡下的孩子，犧牲于深淵，孩子擁有了活下去的權(quán)力，是奇跡

正是這樣一群人，共同編織著一個(gè)充滿愛的社會(huì)。朋友，是你播下的友愛、溫情的種子，就會(huì)發(fā)芽、成長；是你幫助過的人，溫暖過的人，最終也會(huì)令你受益無窮。只要純粹的溫暖，才能溫暖人心，只有用真誠的情感，才能打動(dòng)他人

中華民族五千年的悠悠歷史。無論是孔子，墨子，著重于品德與感恩。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，認(rèn)識(shí)感恩，讓你我誠相待；熟悉感恩，讓你我共患難；懂得感恩，讓你我心連心。

感恩父母，讓親情有所回報(bào)！

感恩老師，讓恩師有所慰藉，一日為師，終生為父！

感恩朋友，讓人類最美好的情感所散發(fā)出的光環(huán)永遠(yuǎn)圍繞我們身邊！

冰淇淋的眼淚讀后感 篇4

今天我們學(xué)了《冰激凌的眼淚》這篇課文，課文講的是這樣一個(gè)故事：有一個(gè)老師去支援西部教育，新學(xué)校加上他只有兩名教師，而且?guī)讉€(gè)年級(jí)在一間教室里上課。當(dāng)幾個(gè)孩子問他“什么是冰激凌”時(shí)，他非常震驚，心中為山區(qū)的落后而難過。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，老師買了冰激凌送給同學(xué)們吃。后來，一個(gè)孩子在作文中寫到：“我們都很愛我們的老師，他是一個(gè)好人。老師給我們每人買了一個(gè)冰激凌。冰激凌很好吃，我們以前誰都沒有吃過。那時(shí)，我們感動(dòng)得流淚了。冰激凌也很感動(dòng)也流著白色的眼淚?！?/p>

讀完這篇課文，我被這種深深的師生情所感動(dòng)，同時(shí)我也很驚訝：原來世界上還有這么窮苦的地方呀！我只知道“希望工程”是救助那些上不起學(xué)的孩子，原來他們連普普通通的冰激凌都沒見過。而生活在大城市的我們，每天吃著各色的冰激凌，品嘗著不同的口味，不好吃的嘗一嘗就隨手扔了。每天熱狗、漢堡變幻著花樣吃，和他們相比我們真是太幸福了！在我們玩電腦游戲、洋娃娃的時(shí)候，真應(yīng)該想一想那些窮苦的孩子在做什么？是和我們一樣在玩，還是在田里除草或在山上拾柴？我們現(xiàn)在一個(gè)班一個(gè)教室，寬敞明亮，而他們是幾個(gè)年級(jí)在一個(gè)教室里上課，老師給這個(gè)年級(jí)講完，再給那個(gè)年級(jí)講，他們的學(xué)習(xí)環(huán)境那么差，卻個(gè)個(gè)刻苦努力。而我們在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是不是更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)呢？

現(xiàn)在我有一個(gè)小小的愿望：那就是帶著各種各樣的冰激凌，給那些西部貧苦的同學(xué)們送去，讓他們嘗一嘗，讓他們吃個(gè)夠，讓他們不再為一個(gè)冰激凌而落淚！

冰淇淋的眼淚讀后感 篇5

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朋友就讀于一所師范學(xué)校，畢業(yè)后在父親的努力下，進(jìn)了縣城的中心小學(xué)教書，日子過得平平淡淡，倒也有滋有味?？墒牵笥褲u漸地對那種生活失去了興趣，他想過得更有激情、更加精彩，于是就在一個(gè)青年志愿者協(xié)會(huì)發(fā)起的支援西部的活動(dòng)中報(bào)了名，置親朋好友的勸告于不顧，要求到西部支教。

朋友被安置到甘肅西部的一個(gè)小山村里。那所小學(xué)除了他之外還有一位教師，本村的，初中文化。朋友去的第二天就正式講課了，三、四、五年級(jí)在一起上課，講得匆匆忙忙的。不久，朋友就來信說，那里條件很苦，工作也累，似乎想知難而退。

但后來發(fā)生的一件事改變了他的想法。那天，班上最小的一個(gè)孩子問他：“老師，書本上說的冰淇淋是什么東西？為什么城里的孩子都喜歡吃冰淇淋？”

“冰淇淋是一種冰做的食物，里面放有奶油、巧克力等，吃著涼涼的、甜甜的，是夏天最好的消暑食物……”面對一群瞪大眼睛的孩子，他忽然感到自己的解說是那樣的蒼白無力，畢竟，要想知道梨子的味道，是應(yīng)該親口嘗一嘗的。

“老師，巧克力是什么呀？”他剛剛停住，另一個(gè)孩子就迫不及待地問道。

看著孩子們迷惑的眼神，朋友感到了問題的棘手，就匆匆地應(yīng)付了幾句，孩子們聽得似懂非懂的。此后，朋友的心再也不能安寧了：城里的孩子整天吃著麥當(dāng)勞、肯德基、熱狗、火腿，玩著電腦游戲、變形金剛，而這一群山里的孩子，連冰淇淋都還沒有見過呢！

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，朋友到縣城去領(lǐng)一個(gè)郵包，正打算回去時(shí)，無意中發(fā)現(xiàn)了縣城里唯一的冷飲店，他決定為班上的二十幾個(gè)學(xué)生每人買一個(gè)冰淇淋帶回去。好在那天天還不是很熱，他向老板要了一個(gè)塑料盒子，又找來一些破棉花，包著裝有冰淇淋的食品袋，趕了近二十里的山路，才回到了山村。還好，冰淇淋才稍微融化了一點(diǎn)兒。他將冰淇淋分給了孩子們，看到他們歡呼雀躍的樣子，他的心里才稍稍多了一些安慰……

后來，他看到了一個(gè)孩子的作文：“我們都很愛我們的老師，他是一個(gè)好人，給我們每人買了一個(gè)冰淇淋，很好吃。我們以前誰也沒有吃過冰淇淋，那時(shí)，我們感動(dòng)得流淚了，冰淇淋也很感動(dòng)，也流著白色的淚……”

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冰淇淋作文十四篇

以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的“冰淇淋作文”內(nèi)容，煩請您仔細(xì)閱讀下列內(nèi)容。作文是思想交流的橋梁讓人們相互交流相互理解，寫作是我們在生活中領(lǐng)悟人生哲理和認(rèn)識(shí)自己的重要手段。好的作文可以讓讀者贊不絕口，連連稱好。

冰淇淋作文(篇1)

冰淇淋是我的最愛，每次吃到它我都感到無比的快樂和滿足。它有各式各樣的口味和形狀，讓我感到非常神奇。今天我就來跟大家分享一下我和冰淇淋的故事。

有一天，我跟媽媽去超市逛，看到了各種各樣的冰淇淋，我一下子就被它們吸引住了?？粗鼈兾孱伭耐獗?，我不由自主地流口水了。于是我走到媽媽跟前，用渴望的眼神看著她，希望她可以給我買一支。

她點(diǎn)了點(diǎn)頭，用手指了指一個(gè)遠(yuǎn)處的冰箱，告訴我里面有更多的冰淇淋。我高興地跑過去，找到了那個(gè)冰箱。我看到了好幾個(gè)我從未見過的品牌，其中有一種叫"藍(lán)莓味冰淇淋"的讓我十分想嘗嘗。

我買了一個(gè)藍(lán)莓味的冰淇淋，然后返回了我們的購物車。我打開了它，發(fā)現(xiàn)里面裝著的是一個(gè)黃色的圓球，上面覆蓋著透明的冰糖果醬，看起來非常誘人。我立即將它塞進(jìn)嘴里，感到了一股冰冷的感覺，接著是一個(gè)甜甜的味道。

就這樣，我慢慢地吃完了這支冰淇淋。吃完之后，我感覺自己變得有點(diǎn)精神了呢。我趁媽媽不在的時(shí)候，又買了一支草莓味的冰淇淋吃了，味道也非常好。

冰淇淋真的是一種神奇的食品。除了口感好之外，它還能給我們帶來一些快樂和樂趣。我每次吃它都感到自己向上生長了一點(diǎn)，讓自己感受到了一些好的情緒。我相信它也帶給了其他人同樣的快樂。

總之，冰淇淋是一種令人喜愛的美食，我相信沒有人不喜歡它的味道和品質(zhì)。它不僅僅滿足了我們的胃口，還能讓我們感受到喜悅的情緒。它真的是一種美妙的食品，我和各位小伙伴一起品嘗它，愉快的時(shí)光就降臨啦。

冰淇淋作文(篇2)

冰淇淋，我滿腦子都是你。

冰淇淋，應(yīng)該在每個(gè)人心中都是一種美味。就像昨天天氣很熱，我很想很想吃上一根，每每走過賣冰淇淋的地方我都要駐足停上個(gè)幾秒，兩眼癡癡地看著冰柜里面五顏六色各種各樣的冰淇淋。家門口賣冰淇淋的是一位中年阿姨，她永遠(yuǎn)都是穿著一件橙色的圍裙，每看見一個(gè)顧客的時(shí)候臉上都是掛著親切的笑容。

今天，我放學(xué)回家，路過她那邊的時(shí)候和奶奶說了一聲?？墒悄棠虆s說：“冰淇淋是夏天才可以吃的哦”。我聽了以后只能又在外面眼饞的看了看那個(gè)冰柜，突然看見那個(gè)阿姨二話不說直接從冰柜里拿了一根冰淇淋出來，然后遞給我說，“辰辰來，阿姨請你吃”。我看著那位阿姨是感覺那么的親切，我問她：“冰淇淋賣了幾年了呀！”她說她賣的冰淇淋已經(jīng)好些年了哦！

冰淇淋是甜的，里面裝滿了回憶，里面裝滿了阿姨的辛勞，里面裝滿了阿姨的高興，這根冰淇淋讓我難忘，阿姨的冰淇淋在小巷里面流傳，那味道多么的迷人。

冰淇淋呀，冰淇淋，我滿腦子都是你的味道。

冰淇淋作文(篇3)

冰淇淋太陽天氣可真熱??！就連太陽公公都伸出舌頭，直喘粗氣。這個(gè)時(shí)候，要是能吃上一口冰涼美味的冰淇淋，那該有多好啊。

于是我拿上錢直奔超市。我分別挑選了香芋、綠茶、草莓、巧克力等許多口味的冰淇淋，放在一個(gè)大盒子里面，抱起來急急忙忙往家里趕?？斓郊业臅r(shí)候，忽然我的冰淇淋都不見了。這是怎么回事呀？咦？原來是太陽公公把我的冰淇淋偷吃了！我生氣的.嚷道：“嗨，你這個(gè)饞嘴的老頑童！”太陽公公“嘿嘿”一笑，打了一個(gè)冰淇淋的飽嗝，說：“我吃了你的冰淇淋，天氣就不那么熱了?！惫唬腋械娇諝鉀鏊瑯O了，還散發(fā)著一股迷人的香味。

天上的云朵也變成五顏六色的了，好像香芋、綠茶、草莓、巧克力冰淇淋混合成的。路兩旁的丁香花花枝上不是丁香花，而是一大團(tuán)香芋冰淇淋，冬青都成了綠茶冰淇淋，老槐樹的樹干也變成巧克力冰淇淋，甚至腳下的柏油馬路也成為咖啡冰淇淋了。這時(shí)候，久被炎熱籠罩的人們大口的呼吸著冰淇淋空氣，再也不覺得熱了，而我，雖然沒有吃上冰淇淋，但卻使大家都感受到了冰淇淋的美味。

于是，我快樂的大聲喊道：“謝謝你，可愛的冰淇淋太陽?！?/p>

冰淇淋作文(篇4)

夏天，我和我的好朋友走在酷熱的道路上，太陽火辣辣的烤在我們的身上，簡直要把我們吞沒。身上的汗水早已經(jīng)浸濕了我們的衣衫，臉龐上的汗水也不斷的順著面頰往下滴。

好朋友對我說：“太熱了，要是能夠有個(gè)冰淇淋吃就好了?！蔽覠o力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，無奈的說：“可是我們沒有錢啊，要是有錢了能吃上冰淇淋或許就不這么熱了?！蓖蝗?，好朋友就像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，亮閃閃的眼睛看著我：“要不我們?nèi)ノ壹易约鹤霰苛馨?！”“還能自制冰淇淋？這么棒！”說完我就和朋友趕快往他家里面走去。

回到家里面，我們從冰箱里面拿出來了一貫牛奶，拿出了奧利奧和德芙以及白糖，碾碎了之后混入牛奶里面，然后把牛奶放入準(zhǔn)備好的模具之中，把模具放入了冷凍柜之中。等了大概十五分鐘，牛奶基本已經(jīng)凍上了，朋友拿了出來，嘗了一口，然后告訴我：“什么東西，怎么這么難吃？”我半信半疑看了看他，也拿起一個(gè)小心翼翼的嘗了一口，瞬時(shí)一股甜意涌上心頭。這時(shí)我才意識(shí)到原來朋友在騙我，于是拿起他的冰淇淋塞在了他的嘴里面，我們倆歡笑著，吃著自己的勞動(dòng)成果，真的特別開心。

品嘗的自己的勞動(dòng)成果真的好開心。

冰淇淋作文(篇5)

席可兒不顧父母的勸告一連吃了三個(gè)冰淇凌。

她實(shí)在太想吃冰淇凌了，為了擁有一個(gè)良好的身材，一個(gè)婷婷玉立的淑女形象，她的字典里從沒出現(xiàn)過“冰淇凌”三個(gè)字。這天，她實(shí)在按捺不住體內(nèi)的“洪荒之力”啦！

可不，當(dāng)天晚上就出了岔子——連夜連夜地拉肚子，拉得她都脫水了。肚子連夜地痛，像是一頭鹿在她體內(nèi)亂蹦亂跳，絲毫不疲倦。

第二天．來到學(xué)校，席可兒整個(gè)人似斷了氣，做什么都沒力氣，走路搖搖欲墜，說話蚊子哼哼，寫字也寫得軟趴趴的。誰叫她昨天吃了三個(gè)冰淇凌呢？

這樣，她不僅遭到了同學(xué)們的嘲笑，還受到了老師的批評。課上被罵，課下被笑，使她怒氣沖天。

第二節(jié)課上，老師正在與同學(xué)們交流自己想上的中學(xué)：“同學(xué)們，你們馬上要畢業(yè)了，準(zhǔn)備好要上什么中學(xué)了嗎？”同學(xué)們爭先恐后地舉起手，老師也目不轉(zhuǎn)睛地看著，突然，老師的目光落在席可兒的身上：“席可兒，你想上什么中學(xué)？”她病懨懨地站起身：“我想上廁所?！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑，席可兒羞得趕緊向廁所奔去。

第五節(jié)課，是作業(yè)課，教室里鴉雀無聲，每個(gè)同學(xué)都靜悄悄地寫著作業(yè)，十分認(rèn)真。只有席可兒，緊張地握著筆，東張西望，冒著冷汗。

一分鐘，兩分鐘，三分鐘……

席可兒滿臉通紅，不知如何是好。眉頭皺了又皺，捂肚子的手更緊了。

終于，只聽見“咚——”一聲，同學(xué)們齊刷刷地看向她，笑聲如朝水，打破了課堂應(yīng)有的寧靜，使老師火冒三丈。

原來，是席可兒放了個(gè)屁。

這件“屁”事，讓她形象破滅，在同學(xué)們心中再也樹立不起淑女形象啦！她糗到恨不得挖個(gè)洞跳進(jìn)去。

從此以后，每當(dāng)同學(xué)們在她面前提到“冰淇凌”三個(gè)字的時(shí)候，她都會(huì)很不耐煩地大叫：“冰淇凌是啥？我不知道！”然后氣沖沖地?fù)P長而去。

冰淇淋作文(篇6)

在炎熱的夏日里，我們總會(huì)向大人要錢去買冰淇淋。但在寒冷的冬天里，吃冰淇淋是什么感覺呢？今天，我就嘗試了一下。

下午，我和小姨很是無聊，就在這無聊之際，媽媽開口了：“我在美團(tuán)上買了兩個(gè)冰淇淋，你倆去吃吧！”

“太好了！我們現(xiàn)在就走吧！”我高興得一蹦三尺高。

坐電梯到了樓下，我使勁地吸著冰涼涼的新鮮空氣。走出大門，眼前的景象令我目瞪口呆——只見廣場上人山人海，熱鬧非凡。我和小姨邊走邊看，有練劍的、有下棋的、還有唱秧歌的……看得我們眼花繚亂。

到了“趣可漢堡店”，走進(jìn)去，我看見滿墻繽紛的留言紙，還有很多正在享受美味的客人，心里很是愜意。小姨掏出手機(jī)，讓收銀臺(tái)員掃了一下二維碼?！澳銈兿茸纫粫?huì)兒，稍后過來取?！笔浙y臺(tái)員緊接著說。

稍過片刻，收銀臺(tái)員大聲說：“美女，你們的冰淇淋好了！”我們兩個(gè)拿過冰淇淋，隨便走到一個(gè)卡座前坐了下來。

我先輕輕聞了一下，頓時(shí)，一陣涼爽的清香撲鼻而來，感覺比那些紅豆味的、哈密瓜味的都要香。呀！忍不住了，一大口咬下去，一路滑下去，整個(gè)肚子里都是冰涼的，冷得我瑟瑟發(fā)抖。再一口慢慢咬下去，那甜甜軟軟的味道，滑溜溜的感覺，真是太享受了，太幸福了……很快，我就把一個(gè)冰淇淋“消滅”掉了。

哇！冰淇淋真香，我真想再吃一個(gè)！

冰淇淋作文(篇7)

我過十歲生日時(shí)，有個(gè)阿姨送了一臺(tái)冰淇淋機(jī)給我。有一天，我姨妹滕藝嘉到我家玩，我和嘉嘉得到媽媽的允許，開始制作冰淇淋。

我們拿出說明書，選了一種巧克力冰淇淋做法，按照說明書要求準(zhǔn)備好4個(gè)雞蛋、5塊巧克力、1袋牛奶、4大勺糖。嘉嘉把4個(gè)雞蛋打好，攪拌，我也過去幫忙，結(jié)果我們臉上弄得全是雞蛋汁，象個(gè)小花貓。我們洗了臉，又開始工作，我把牛奶倒入鍋中，加入巧克力，邊煮邊攪拌，10分鐘后，把巧克力奶倒入雞蛋汁中攪拌好，然后再下鍋煮沸一下，放入冰淇淋機(jī)里攪拌，香味拍鼻啊，忍不住我們倆都嘗了一口，啊，味道真好啊，很濃的巧克力味，絲滑的穿過你的舌尖，感覺很爽！

我們都快忍不住想一口吃完，可是為了最后的冰淇淋，我們?nèi)套○挵a，把冰淇淋機(jī)放入冰箱，它會(huì)每2小時(shí)攪拌一次，4小時(shí)后就可以吃了。4小時(shí)后，我們迫不及待地打開冰箱，拿出勺子，細(xì)細(xì)地品嘗著那絲滑的味道，吃著自己的親手做的冰淇淋，異常美味、十分好吃！做冰淇淋的過程真是又有趣又學(xué)到了一門手藝。歡迎大家到我家品嘗超級(jí)美味的健康食品——手工冰淇淋。

冰淇淋作文(篇8)

童年是一幅美麗的畫，畫里有我絢麗多彩的生活；童年是一首歡快的歌，歌里有我天真、稚氣的音符；童年是一個(gè)神奇的夢，夢里有我幸福的淚水和甜美的笑容。

打開記憶的閘門，童年的事如同繁星點(diǎn)點(diǎn)，裝載了我純真的童年。但有一件事，像烙一樣深深地刻在我的心頭，一想起這個(gè)小插曲，我總會(huì)哈哈大笑。

那是一個(gè)炎熱的夏天，太陽惡狠狠地灸烤著大地。我正坐在沙發(fā)上漫不經(jīng)心地吃著冰淇淋，舅舅見了，走過來，對我說道：“你這么吃會(huì)感冒的，不如你放到鍋里炸，熱一熱，不是更好嗎？”話音未落，我禁不住“口水流下三千尺”，暗想：冰淇淋油炸了會(huì)好吃嗎？但是“麥當(dāng)勞”、“肯德基”里的東西不都是炸的嗎？什么“漢堡”、“童子雞”、“薯?xiàng)l”、“勁爆雞米花”不都是香噴噴的嗎？舅舅說得對，冰淇淋也一定會(huì)很美味的。說干就干，我像“地下游擊隊(duì)”一樣“躡手躡腳”地“鉆”進(jìn)廚房，往鍋里放油，一不小心沒放好，弄倒了，有了一點(diǎn)兒響聲，我馬上跑到客廳里東張西望，生怕被“敵人”發(fā)現(xiàn)。又覺得缺了點(diǎn)什么，我趁媽媽在書房里批改作業(yè)，悄悄地跑進(jìn)媽媽的房間里，翻箱倒柜，終于找出了一頂白帽子，安在頭上，樣子活像一個(gè)頂級(jí)廚師。然后再回來蓋好鍋蓋、插上電源，喜滋滋地站在一旁等著，還時(shí)不時(shí)左顧右盼。我一邊擺弄著椅子上的毛巾，一邊“品味”著鍋里演奏的“噼里啪啦”交響曲，心里充滿興奮。

我還在安慰自己說：別著急，別著急，心急吃不了熱豆腐。許久，我打開鍋蓋，定晴一看，霎時(shí)間驚呆了，只見鍋里躺著一根可憐兮兮的木棒，腦海里接二連三地蹦出一連串的疑問，令我百思不得其解回眸我的過去，一件件事一一浮現(xiàn)在眼前，記得最清楚的，依然是我上當(dāng)受騙那一回。

冰淇淋作文(篇9)

今天，天氣非常炎熱，驕陽似火。我來到華峰，走進(jìn)教室。過了一會(huì)兒，上課鈴響了。周老師走進(jìn)來，說：今天，我們要吃冰淇淋，請同學(xué)們觀察冰淇淋，吃完后說說吃冰淇淋的感受。這話一出，教室里頓時(shí)炸開了鍋，同學(xué)們都興奮極了，我也不例外，個(gè)個(gè)都在高興，好像冰淇淋已經(jīng)吃到嘴了。

這時(shí)，班主任老師拿來了一箱冰淇淋，我們都迫不及待地爭著。同學(xué)們有的分到了一根伊利巧樂滋，有的分到了圓錐形的，我分到了一根圓錐形的夏達(dá)脆桶。一分到著冰淇淋，我便急忙撕開包裝紙，里面便散發(fā)出一種濃香香草味，露出紅色的東西，里面還有放著好多巧克力。我立刻狼吞虎咽地吃起來，一口咬下去，便感覺涼絲絲的，一種冰涼的感覺順著喉嚨下去了。這時(shí)，我越吃越想吃，一口、兩口、三口..，最后，只剩下殼了，但我仍不放過，兩口就吃完了?？纯雌渌瑢W(xué)，都還在吃著，楊瀚益早就吃完了，他可是個(gè)大胃王肚子就像個(gè)無底洞，還有個(gè)同學(xué)把衣服都弄臟了，讓人哄堂大笑

這次的吃冰淇淋讓人快樂極了，但愿下個(gè)夏季能吃到比這更好的冰淇淋，讓人回味無窮。

冰淇淋作文(篇10)

上個(gè)星期，爸爸帶我去做冰淇淋布丁，到了那里，我就選了一個(gè)位置，叔叔過來分給我六個(gè)杯子，然后叔叔把牛奶和面粉混在一起，倒在我的杯子里，我學(xué)著別的小朋友，用扇子把牛奶吹涼，讓它們盡快凝結(jié)起來。

我看到了彭文瑾，就讓她和我一起做，再過一會(huì)了，陳錦燦也來了，于是我們?nèi)齻€(gè)人一起做了起來。不一會(huì)，彭文瑾有事先走了，我就和陳錦燦兩個(gè)人一起做，我還和他玩了一會(huì)，等凝結(jié)了，叔叔把我做的布丁放到冰箱里，過了十多分鐘，布丁就做好了，我本來放進(jìn)去有六個(gè)的，可是現(xiàn)在只有四個(gè)，還少兩個(gè)，我很傷心。然后，爸爸把水果、咖啡等不同口味的奶酪加在布丁的杯子里，這就冰淇淋布丁就做好了。

最后，我們把冰淇淋打包帶回了家。

冰淇淋作文(篇11)

我吃過很多種冰淇淋，分別有可愛多，東北大板，哈根達(dá)斯……其中我最喜歡東北大板，東北大板比起可愛多軟綿綿的，比起哈根達(dá)斯甜滋滋的。是我夏季最愛的解暑零食。

東北大板有4種口味：酸奶，牛奶，草莓和巧克力。它是冰棒，一根棍子上豎著一個(gè)立體長方形。比起其他冰淇淋樸素多了，可是吃起來香甜可口。我最喜歡草莓味的，因?yàn)樗亲钐鸬?。我最討厭巧克力味的，因?yàn)樗嗫嗟模稽c(diǎn)都不像冰淇淋應(yīng)該有的味道，可是我爸爸最喜歡巧克力味的，我也不知道為什么。

我的好朋友阿里來我們家玩，我們突然想吃冰淇淋，可是我早上已經(jīng)吃過了，按規(guī)矩是不能再吃了，所以我就只好大人們不注意的時(shí)候，到冰箱里輕輕地拿了兩個(gè)東北大板，藏到了左手邊，溜回了房間，再鎖上門，分給了她一根。大人們在外面聊天，我們在房間里吃著冰棒，玩著我們自編的游戲，可開心了。阿里還拿我的小白熊來，一起吃冰淇淋呢。

每次夏天買冰淇淋回來，我都會(huì)讓它在冰箱里冰個(gè)一兩天，再拿出來的時(shí)候，整個(gè)冰淇淋身上已經(jīng)是大汗淋漓了。我就拿起它，往嘴里一口一口的送。這是在炎熱的夏天最涼快的那一刻了。

冰淇淋作文(篇12)

我躺在床上，看著窗外月朗星稀，漸漸進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。這時(shí)，我似乎來到了一個(gè)城市，我左右環(huán)顧一看，到處都寫著：

冰淇淋世界歡迎您！冰淇淋世界？我看了直納悶，忽然，我聞到了一陣陣奶油的香味，抬頭一看，是一位草莓冰淇淋小姐款款向我走來，微笑著對我說：“你好，人類朋友。我是專門來迎接你的導(dǎo)游小姐，我叫草莓冰淇淋，歡迎來到冰淇淋世界！”我也禮貌地說：“我也很高興來到這里。我非常喜歡吃冰淇淋，但是我媽媽不讓我吃多?！睂?dǎo)游小姐說：“其實(shí)冰淇淋能有效地緩解壓力的，牛奶和乳脂都含有色氨酸，這是一種效果極佳的天然鎮(zhèn)靜劑，能安撫神經(jīng)系統(tǒng)，又能提神，還能幫助睡覺?！薄笆锹?！”我驚訝地說。導(dǎo)游小姐說：“是呀，我還是先簡單地向你介紹我們的家族吧。我們冰淇淋家族起源于中國，早在忽必烈時(shí)期，中國就有了冰淇淋。由馬可?波羅帶回意大利，再傳給法國，已有三千年的歷史了。好了，不耽誤您的時(shí)間了，您自己去看看吧！”告別了導(dǎo)游小姐，我走在大街上，迎面走來一個(gè)紅色的冰淇淋，我走上前去問：“您叫什么名字？”“我是加入蕃石榴和甜橙的紅色冰激凌，我有著活潑的顏色和刺激的口感，誰吃了都說好吃?！笨粗艺嫦氤砸豢?。

我繼續(xù)向前走著，看見一位黑乎乎的小伙子，好奇地對他說：“小伙子，你怎么是這種顏色？”他夸耀地說：“我是黑色加侖子的黑森林組合，微酸和清甜組成的簡單口感是我的獨(dú)特特點(diǎn)，我可是很受年輕人的青睞呢！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，冰淇淋也不可貌像。

走著走著，幾位士兵來到我面前，說是國王請我到宮殿做客。我尾隨他們來到了宮殿里。只見哈根達(dá)斯戴著皇冠，坐在皇位上?！澳愫?，我的朋友，我是國王哈根達(dá)斯，游玩愉快嗎？”我說：“謝謝。非常愉快我認(rèn)識(shí)了許多我不知道的冰淇淋。還有，我非常喜歡您和您的味道，但您的身價(jià)太貴了點(diǎn)兒，那一小盞，有的能要幾百塊呢！”“呵呵，誰讓我是國王呢?！惫_(dá)斯國王開心地說道，“還有好多的美味冰淇淋，我請你嘗嘗吧！”我高興地說：“好??！”

忽然，我從夢中醒來，遺憾著那到嘴的冰淇淋，夢中的事情仿佛還歷歷在目。

冰淇淋作文(篇13)

冰淇淋是一種美味可口的甜品，在夏天特別受歡迎。它有各種各樣的口味和形狀，每個(gè)人都可以找到自己喜歡的冰淇淋。我最喜歡的冰淇淋是草莓口味的。

讓我來介紹一下我喜歡的草莓冰淇淋。它有一個(gè)紅色的外表，上面覆蓋著新鮮的草莓碎和一些巧克力粒。每次吃到一口，都能感受到那份甜蜜與清涼，仿佛在品嘗到了夏天的味道。草莓冰淇淋的味道非常鮮美，吃起來非常滑嫩，使人回味無窮。

冰淇淋的制作過程也是一種很有趣的體驗(yàn)。我曾經(jīng)參觀過一家冰淇淋工廠，看到了制作冰淇淋的全過程。制作冰淇淋的師傅會(huì)把新鮮的奶油、糖和香草混合在一起，然后放入冰淇淋機(jī)中攪拌。攪拌的過程中，冰淇淋的口感逐漸變得柔軟起來。師傅會(huì)將各種不同的調(diào)味料和加料加入到混合物中，比如水果、巧克力碎片等。冰淇淋被倒入冷凍機(jī)中，在低溫下冷凍凝固。整個(gè)過程充滿了創(chuàng)造力和技巧，這就是為什么每個(gè)冰淇淋都有獨(dú)特的味道和形狀。

冰淇淋在我看來不僅僅是一種食物，更是一種快樂和享受。在炎炎夏日，吃一份冰淇淋可以讓人感到?jīng)鏊褪孢m。無論是和家人一起去冰淇淋店排隊(duì)等候，還是在海邊散步時(shí)吃上一根冰棒，都能讓人的心情變得愉悅。一口口冰冷的甜品進(jìn)入口中，解決了心頭的燥熱，讓人感到十分滿足。

除了在夏天吃冰淇淋，還有很多其他的場合都可以享受到這份美味。比如在生日派對上，冰淇淋蛋糕是必不可少的。它外層是一層巧克力脆皮，里面則是層層疊疊的冰淇淋和鮮果。切開蛋糕，冰淇淋的顏色和形狀都是那么美麗，讓人一看就垂涎欲滴。每個(gè)人都期待這個(gè)時(shí)刻，一起分享這個(gè)甜蜜的時(shí)刻。

冰淇淋不僅是一種美味可口的甜品，也是一種帶給人快樂和驚喜的食物。無論是夏天的炎炎陽光，還是其他季節(jié)，一份冰淇淋總能給我們帶來快樂和幸福。讓我們一起去享受這份甜美吧！

冰淇淋作文(篇14)

炎熱的八月來了，在家里吹空調(diào)，吃雪糕是再舒服不過了。但最近我媽媽開始擔(dān)心雪糕質(zhì)量問題，于是學(xué)了一種做冰淇淋的方法。我就教給大家吧！

準(zhǔn)備的材料有：棉花糖、奧利奧、牛奶這些。制作過程是：先拿24克棉花糖放在碗里，再倒250毫升牛奶進(jìn)去。接著再放進(jìn)微波爐里打2—3分鐘，拿出來后攪拌均勻，涼到常溫時(shí)，再放進(jìn)冰箱冷凍一小時(shí)。這時(shí)再把奧利奧拿2—3個(gè)出來，把里面的餡兒去掉，把餅壓碎，再放進(jìn)碗里攪拌均勻，繼續(xù)放進(jìn)冰箱冷凍兩小時(shí)后就可以吃啦！怎么樣？學(xué)會(huì)了嗎？

至于這個(gè)冰淇淋的味道嘛，既有清香的牛奶味，也有香濃的巧克力味，還有棉花糖的甜味。聞起來香，吃起來不膩，讓人回味無窮，還可以解渴。我個(gè)人認(rèn)為，自己做的冰淇淋不但質(zhì)量得到保證，而且還是自己的勞動(dòng)做出來的，有成就感。

都說了這么多，你們還等什么，心動(dòng)不如行動(dòng)，快來一起學(xué)吧！吃吧！

買冰淇淋的日記經(jīng)典

時(shí)間飛逝，我們可以運(yùn)用周記來記錄時(shí)間的變遷。長期堅(jiān)持寫周記，可以鍛煉我們的耐心和毅力，幫助我們實(shí)現(xiàn)自己的追求。你知道如何寫好一篇周記了嗎？今天，我要介紹一篇非常有價(jià)值的“買冰淇淋的日記”研究，研究深度有保障，讀者必讀，感謝您的閱讀！

買冰淇淋的日記(篇1)

今天放學(xué)了我們沖著進(jìn)小店，因?yàn)樾〉昀镉泻芏嗳?，所以我擠進(jìn)去要是擠不進(jìn)去我也要死命的擠進(jìn)去，因?yàn)槟菚r(shí)天氣又這么熱我們都很熱。然后我擠我擠??！我終于擠進(jìn)去了，我打開冰箱啊！涼爽、痛快，就像我躺在冰冰的涼涼的床上這是突然有人撞到我了那時(shí)我就從涼涼的床上醒來了。我就開開始想一想我要買什么冰淇淋呢？因?yàn)槟菚r(shí)我?guī)Я?0元我要買什么就買什么嘻嘻，買什么呢？買什么呢？買甜筒不行太貴了要1元，本來我想買情侶冰淇淋的可是我沒看見吶那就買兄弟豆吧。啊??！也沒有啊啊啊啊啊唉~不管了買一個(gè)可樂味的冰淇淋吧然后再去一個(gè)1元的面包加起來就1.5我拿給她，她找回來了9.5元，面包給姐姐吃吧！我拆開可樂的冰淇淋哇好好吃的樣子我就大口大口的在咬，哎喲喲喂我的牙齒好冰呀。

買冰淇淋的日記(篇2)

科普征文：夢游冰淇淋國

早晨，我駕著銀光閃閃的飛船來到宇宙，一股濃郁的冰淇淋香味飄來，于是，我順著香味而去，原來是到了冰淇淋星球。

瞬間，一道紅光閃過，眼前出現(xiàn)了一位身穿潔白長裙、頭帶花環(huán)的女孩。她笑著對我說：我們的國王，鄭重地邀請你加入冰淇淋王國，你意下如何？我想她就是冰淇淋星球的仙女姐姐吧！好，好，好！我很榮幸能加入，我能做些什么呢？我興奮回應(yīng)著。不用了，跟我來吧！只聽得嗖的一聲，眼前一股白霧繞過，轉(zhuǎn)眼間，我們飛到了冰淇淋王國的郊外。啊，只見一片嫩綠冰淇淋樹林，一群冰淇淋小鳥在自由自在的飛翔，一條白白的冰淇淋小溪從林間緩緩流過，我不禁詩興大發(fā)：日照冰淇生香氣，遙看冰淇已遠(yuǎn)去。飛流口水三萬尺，恨我不能心如意。這時(shí)，有一只小野獸跑來打斷了我的思緒，仔細(xì)一看，啊，原來是冰淇淋做的，我把她抱起來，幾口就吃掉了！不知為什么這事讓國王知道了，我只能解釋說：國王陛下，聽說那小野獸想吃掉你，我就先把它吃了，呵呵，是為您除害呀！國王非常感激我，讓我做了他的護(hù)衛(wèi)，我爽快地答應(yīng)了。國王又請我吃了紅燒冰淇淋排骨、冰淇淋燒鵝、冰淇淋丸子這次可真讓我飽餐了一頓?？墒潜苛艹缘奶嗔?，痛的叫起來：我的牙好疼我不要貪吃了我要回地球

痛醒了，發(fā)現(xiàn)是個(gè)夢，急忙又閉上眼睛想把這個(gè)夢延續(xù)，好告訴冰淇淋國的國王：我不要夢幻，我要退出您的國籍，我要做個(gè)踏踏實(shí)實(shí)、低調(diào)的地球人！

(指導(dǎo)老師王玉河)

買冰淇淋的日記(篇3)

我與孟曉麗和好了，心里不別扭了，學(xué)習(xí)干勁兒也直線提高。青春是個(gè)奇妙的東西，它刻畫著你最年輕稚嫩的模樣，承載你所有的喜怒哀樂，卻又在你不經(jīng)意間悄悄溜走，留下難以磨滅的痕跡。這些記憶鮮活地存放在歲月長河里，永遠(yuǎn)閃閃發(fā)光，永遠(yuǎn)讓人熱淚盈眶。畢業(yè)典禮結(jié)束后，學(xué)校按例舉辦聯(lián)歡送別活動(dòng)，這其中最令人矚目的，當(dāng)屬小學(xué)部和初中部之間的籃球友誼賽。我抱著孟曉麗的衣服站在人群間，看著她身姿矯健地運(yùn)球投籃，只覺她耀眼得讓人無法移開視線。球賽勝利后，孟曉麗小跑來到我的跟前，捋了一把汗?jié)竦膭⒑＃`開一個(gè)清和明艷的笑：“我記得你也會(huì)打籃球，這樣吧，你攔我一球，如果你攔住了，我就請你吃阿根達(dá)斯冰淇淋?！?/p>

我歪著頭：“如果我攔不住呢？”“那就你請我去吃啊?！蔽倚α?，伸手將長發(fā)扎成馬尾，守在了籃球架下。于是，在熱火朝天的籃球場上，在全校人面前，孟曉麗花哨地來了幾個(gè)虛假動(dòng)作，趁我不備之時(shí)，將手里的球準(zhǔn)確投入籃圈之中。霎時(shí)間，眾人沸騰了，運(yùn)動(dòng)場上爆發(fā)出排山倒海的尖叫。

結(jié)局就是我請孟曉麗吃了阿根達(dá)斯冰淇淋，冰淇淋的價(jià)錢讓我心疼的差點(diǎn)忍不住流淚。

買冰淇淋的日記(篇4)

XX年11月17日星期三天氣：晴

今天，媽媽給我買了一杯冰淇淋，是巧克力牛奶味的冰淇淋。這杯冰淇淋是白色的，頂部尖尖得還有幾條黑色得條紋像一條條黑色得小蚯蚓，像一個(gè)竹筍。筍蓋上了一層厚厚得積雪，又像是一座雪白得小房子。我得眼睛一直盯著那杯冰淇淋直流口水，真想把它一口吞下去，但又想一口一口地慢慢品嘗。

好不容易等回到家后，我迫不及待地打開塑料杯子，露出得冰淇淋散發(fā)出淡淡得牛奶香味，我猛咬了一口就嘗到了那份冰涼和香甜，在我得口中一點(diǎn)一點(diǎn)得慢慢地融化。在這炎熱得夏天那份冰涼流入了我得心田，然后流入我得全身。我一點(diǎn)一點(diǎn)得享受著這份冰涼，這份冰涼是冰的它冰到了我的身體；這份冰涼是甜的它甜到了我的心里。

老師點(diǎn)評

這篇文章為我們讀者呈現(xiàn)了一杯美味的冰淇淋，作者對冰淇淋的樣子和味道進(jìn)行了詳細(xì)、具體、生動(dòng)地描述，這樣的.冰淇淋吃起來真是一種享受，而這篇文章讀起來也是一種享受。

買冰淇淋的日記(篇5)

你吃過九山湖冰淇淋嗎？我看見過那個(gè)冰淇淋小攤子在溫州大劇院樓下。一個(gè)小車子上有一塊紙板上面寫著九山湖冰淇淋。這冰淇淋為什么不在九山湖賣呢？難道是這里人多？可我看到?jīng)]人來買，真奇怪。

聽我爸說九山湖冰淇淋可好吃了。我可沒吃過，前幾天爸爸說他連著兩天都有吃九山湖冰淇淋。他說很好吃，可不妙的是他的舌頭變得很白，我有點(diǎn)害怕：好吃也不能多吃！

爸爸叫我今天下午寫好這篇日記，晚上就帶我去買一個(gè)，作為獎(jiǎng)勵(lì)。我很開心，這樣我就可以吃到九山湖冰淇淋啦，我就吃一個(gè)，不多吃。

買冰淇淋的日記(篇6)

今年夏天，許多東西都在漲價(jià)，就連我最愛的哈斯達(dá)根冰淇淋也漲到一勺38元。我便決定自己做冰淇淋吃，這樣可以省不少錢。

我從網(wǎng)上搜索到做冰淇淋的操作步驟指導(dǎo)，從冰箱里拿出兩袋牛奶、四個(gè)雞蛋和一些白糖，接著便按照說明動(dòng)手做起來。

我先把雞蛋的蛋清過濾掉，把白糖慢慢倒入蛋黃內(nèi)，用打蛋器打均勻。漸漸的，白糖和蛋黃變成了乳白色的，真好看。然后，我把牛奶輕輕倒入鍋中煮5分鐘，我將煮好的牛奶倒入蛋液中?？墒桥Ｄ躺系目諝鉄釤岬?，有的部分都結(jié)成了塊。

我急忙再找電腦上的操作指導(dǎo)，只見下面的注意事項(xiàng)上寫著：不能把牛奶一下子都倒入蛋液中，那樣雞蛋液會(huì)被牛奶燙熟。呵，原來如此！

重做！我不甘心地自言自語道。一打開冰箱，天啊，沒牛奶了，只能下去買啦。

捧著牛奶回來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有一些小販在賣草莓，轉(zhuǎn)念想：正好家里的果醬用完了，買一些草莓自己做果醬放在冰淇淋里，肯定非常好吃。于是我挑了一些最大最新鮮的草莓買了一斤。

回到家，我按照之前的步驟重新做了起來。又到倒牛奶的步驟了，這次我特別小心，先把牛奶冷一會(huì)兒，然后慢慢地倒入蛋液中。接著我把攪拌好的蛋清牛奶液放到冰箱里制冷，這一個(gè)步驟就大功告成了。

接著該做草莓醬了。我取出草莓，用鹽水洗干凈，把葉子去掉，然后把草莓切成碎丁放入鍋中，加入適量的白糖和溫水，再用中火把湯汁燒爛，放入碗里涼一涼，哈，可以了。

蛋清牛奶液冷凍后，就變成蛋清牛奶膏了，軟軟的，像白色的奶油，很誘人呢！我把冷凍好的蛋清牛奶液上淋了一層厚厚的草莓醬，冰淇淋就做好啦！

我悠閑地坐下來，一點(diǎn)一點(diǎn)地舔著，靜靜地品嘗著，嗯，不錯(cuò)，香、甜、涼、潤，比哈根達(dá)斯的冰淇淋可能稍微遜色一點(diǎn)。不過自己做出來的東西是花多少錢都買不到的，它所包含的幸福、成就、付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了味覺的范圍，只有自己才品嘗得出來哦！

冰淇淋日記范例十四篇

互聯(lián)網(wǎng)辦公時(shí)代，就是各類文檔處理的時(shí)代，借鑒范文讓我們下筆如有神。借鑒范文的構(gòu)思能夠讓自己更好地反思寫作過程，關(guān)于“冰淇淋日記”我們整理出了以下的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，希望這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇椭愀玫墓芾頃r(shí)間！

冰淇淋日記【篇1】

有一天，我找媽媽哼哼要冰淇淋，爸爸說天氣還冷不同意，我就開始哭了。媽媽心疼我，給我買了一支冰淇淋。冰淇淋甜甜的，看起來很像雪花，我吃得好開心！媽媽說，下次要到我過生日的時(shí)候才能讓我吃冰淇淋，我答應(yīng)了。我好希望快點(diǎn)過生日呀，這樣我就可以吃到美味的冰淇淋啦！那天晚上，我還做了一個(gè)甜甜的夢呢，在夢中和冰淇淋打架呢！

冰淇淋日記【篇2】

我正在床上睡覺。突然媽媽對我說：“佳佳，快起來，今天下大雪了！”“什么？下雪了嗎？”我太激動(dòng)了，趕緊穿好衣服，起身。“多美的雪！”我不禁贊嘆。

突然靈機(jī)一動(dòng)，去了廚房，拿了一個(gè)塑料碗和一個(gè)勺子，出去了。我媽問我在干嘛，我頭也不回的回答：“做冰淇淋！”

我把手里的一把雪放進(jìn)碗里，開始用勺子吃。涼了，入口即化。我媽大聲吼我說：“雪不能吃，不衛(wèi)生！”我不能聽，因?yàn)槲也幌矚g我的食物。我去廚房拿了一包番茄醬放在雪地里品嘗。不一會(huì)兒，一大碗被我吃了。

沒過多久，肚子開始疼，媽媽告訴我，這是我吃雪的后果，于是帶我去打針。

但是，在擺脫了痛苦之后，我還是很自豪自己做了冰淇淋，品嘗了一番。我真的很開心。

冰淇淋日記【篇3】

你吃過九山湖冰淇淋嗎？我看見過那個(gè)冰淇淋小攤子在溫州大劇院樓下。一個(gè)小車子上有一塊紙板上面寫著九山湖冰淇淋。這冰淇淋為什么不在九山湖賣呢？難道是這里人多？可我看到?jīng)]人來買，真奇怪。

聽我爸說九山湖冰淇淋可好吃了。我可沒吃過，前幾天爸爸說他連著兩天都有吃九山湖冰淇淋。他說很好吃，可不妙的是他的舌頭變得很白，我有點(diǎn)害怕：好吃也不能多吃！

爸爸叫我今天下午寫好這篇日記，晚上就帶我去買一個(gè)，作為獎(jiǎng)勵(lì)。我很開心，這樣我就可以吃到九山湖冰淇淋啦，我就吃一個(gè)，不多吃。

冰淇淋日記【篇4】

xx年12月2日

今天晚上吃完飯后，爸爸帶著我來到了哈根達(dá)斯吃冰淇淋。我點(diǎn)了一個(gè)叫火燒冰淇淋，服務(wù)員阿姨把冰淇淋端上來以后，讓我看了不僅大吃一驚，而且垂涎三尺。這個(gè)火燒冰淇淋是有各種五顏六色的口味，有小小的火燒著巧克力，冰淇淋可以沾著巧克力吃。我狼吞虎咽地吃了起來，嘴角邊粘得都是冰淇淋，像一只小花貓一樣。爸爸看了捧腹大笑。

這么好吃的冰淇淋真讓我回味無窮，以后我還要吃火燒冰淇淋。

冰淇淋日記【篇5】

最近吃了一個(gè)冰淇淋，香草味的。冰淇淋部分是綠色的，有綠色的果凍，這部分最好吃了，巴不得所有部分都是果凍。后面想想這不就是綠舌頭了嗎，失去了自己的味道，算了算了，有一兩顆就夠了，調(diào)節(jié)味道。下面部分就是普普通通都巧克力桶。外面包裝是狐妖小紅娘的角色，叫什么來著忘記了，應(yīng)該是聯(lián)名出的。價(jià)格好像六塊錢，雪糕真的是越來越貴了。也可能是學(xué)校的價(jià)格抬高了，到時(shí)候去外面吃一吃。吃這種冰淇淋最怕的是沒吃，上面的雪球就掉了。之前掉過一個(gè)，心痛死了，都是錢。后面吃就溫柔很多了，不會(huì)用舌頭把它推掉。吃到后面容易臟手，黏糊糊的，總體還是不錯(cuò)的。

冰淇淋日記【篇6】

媽媽，我想吃個(gè)冰淇淋！陪媽媽走完人工湖，腿都要累斷了，一定得要點(diǎn)好吃的！

好吧，那你就去肯德基買一個(gè)冰淇淋吧，我們找個(gè)位子坐那等你。媽媽爽快地答應(yīng)了。哦耶！吃冰淇淋咯！我排著隊(duì)，手里緊緊握著錢。阿姨，我要一個(gè)花淇淋！花淇淋是那里的冰淇淋的一種，看起來好好吃呢。

媽媽，讓我坐一會(huì)兒吧！付完錢之后，那個(gè)阿姨給了我一張紙還有一個(gè)小小的東西，是個(gè)方塊，說：等這個(gè)東西響了之后來拿吃的。哦。我乖乖聽從了那個(gè)阿姨的話，反正我也要累死了，多坐一會(huì)兒還舒服些呢！我一屁股坐在了椅子上，等著我手中的小方塊兒說起話來。

一分鐘、兩分鐘、三分鐘叮叮！忽然有一個(gè)聲音傳了過來。是不是我的！一看看手里，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有，而之前在我之后的那個(gè)人正端著食物到位子上?？粗谖液竺媾抨?duì)的人都拿到了食物，我不免有些奇怪只是一個(gè)小小的冰淇淋，應(yīng)該不會(huì)要等這么長的時(shí)間呀！媽媽也奇怪，冰淇淋打一下不就好了嘛？怎么要等這么久呀！看著手里一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有，媽媽都替我著急了，讓爸爸去那里看一下。

我的目光不離開爸爸，這到底是怎么回事呢？只見爸爸和那個(gè)叔叔說了幾句話，那個(gè)叔叔先是有些奇怪，過了一會(huì)好像想到了什么，就到桌子下面拿了個(gè)東西給了爸爸。爸爸接過那個(gè)東西就回來了，一臉的不高興。

啊！爸爸手里拿的是冰淇淋！我興奮地接過冰淇淋，卻發(fā)現(xiàn)幾乎都要化成水了，不過里面不僅有紅豆，還有珍珠，嘗一口，可好吃了！我邊吃邊聽爸爸將事情經(jīng)過。原來，爸爸去的時(shí)候冰淇淋已經(jīng)弄好了，可是沒有看見人那就放在那兒了?？墒鞘掷锏臇|西根本就沒有響啊，沒有有報(bào)到我的號(hào)！可是爸爸說，那個(gè)人說其他人都是在那里等著拿冰淇淋的。那我就不知道了，既然站在那里等，給我這個(gè)東西有什么用呢？

唉，吃個(gè)冰淇淋可真不容易！

冰淇淋日記【篇7】

今天的天真是熱得出奇，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽。云朵好似被太陽燒化了，消失得無影無蹤，小鳥也不知道躲到什么地方去了，只有那知了，不住地在枝頭高叫著。我受不了這太陽的煎熬，央求媽媽給我買個(gè)冰淇淋吃。征得媽媽的同意后，我飛快地跑到甜品店挑選起來。

冰淇淋的花樣可真多呀！除了最常見的奶油口味的，還有抹茶、巧克力和香草口味的，形形色色，無比誘人。冰淇淋的種類真豐富呀！有“和路雪”“德氏”“巧樂茲”“伊利”，還有很多我沒有聽說過的品牌，它們都乖乖地躺在冰柜里向我招手。我趕緊和這些小可愛們“打招呼”，挑選了一個(gè)自己最喜歡的巧克力冰淇淋。拆開包裝袋，冰淇淋露出了“廬山真面目”，它是用金黃色的蛋筒作底，上面有一圈又一圈旋轉(zhuǎn)著的白色奶油，外面撒著顆顆五顏六色的珍珠豆，看起來，真像一個(gè)燃燒著的大火炬。我迫不及待地咬了一口，一股清涼瞬間沁入心脾，含在嘴里細(xì)細(xì)品味，牛奶的香醇中夾雜著巧克力的濃香，甜甜的黏黏的，味道棒極了！

吃著冰冰涼、甜滋滋的冰淇淋，就像在做一個(gè)甜甜的夢，這感覺真爽！

冰淇淋日記【篇8】

12月8日星期二陰

我的冰淇淋夢想

我有一個(gè)夢想：讓冰淇淋做成各種各樣的形狀，有展翅高飛的小鳥；有閃閃發(fā)光的星星；有奔馳的駿馬；有仿真的人體模型；還有像絲一般柔軟的衣服……今天，我的冰淇淋夢想實(shí)現(xiàn)了。

我表姐穿著我設(shè)計(jì)的冰淇淋裙子去參加選美比賽，她走一步身上穿的衣服就變成另一種顏色。我表姐因此得了第一名。就連我家的房子、汽車、家具等都是冰淇淋做的呢！我們住進(jìn)了冰淇淋房子，就不怕熱，不怕冷了。夏天，在里面十分涼爽，冬天在里面十分暖和。

“冰兒，起床了。”我睜開眼睛一看，原來是媽媽呀！剛才原來是場夢?。?/p>

冰淇淋日記【篇9】

4月10日 星期二 晴轉(zhuǎn)雨

吃冰淇淋

今天剛練完武術(shù)，我吵著讓爺爺給我買冰淇淋。一到冰淇淋店我一下就拿了兩個(gè)冰淇淋，今天我就痛痛快快的吃了兩個(gè)冰淇淋。

乙媽話：

小乙放學(xué)回來，我很興奮的拉著他看網(wǎng)上大家給他的留言回復(fù)，小乙小樣，描了幾眼，一副無所謂的樣子，估計(jì)心里是樂開了花，然后說要看小朋友的日記，想起作業(yè)沒做，回房間寫作業(yè)，我又緊著跟他說今天的日記要不要先寫，媽媽好幫你網(wǎng)上發(fā)，小乙想想說還不知道寫什么？我很友好的提醒他：你今天上學(xué)一天有什么高興的事，開心的事，都可以寫呀。然后不再多言，走開。哈哈，等到吃飯前，我再去瞅一眼，居然在寫，我的心里樂為。小乙寫完，沖出來跟我說今天比昨天多寫了兩行，我嗯嗯直夸，聽從西海老師的話，多夸，多表揚(yáng)，保持興趣，堅(jiān)持最重要。

冰淇淋日記【篇10】

在這炎炎夏日里，大家一定都很喜歡吃冰激凌吧!我在作文班上的學(xué)到了一個(gè)制作冰激凌的方法?，F(xiàn)在我們就一起來試一試吧! 我制作的是奶油冰激凌，首先準(zhǔn)備好的材料：4個(gè)雞蛋(只用蛋黃)，兩袋純牛奶，白糖。準(zhǔn)備好材料后，就可以開始了，第一步：首先把白糖和蛋黃倒入一個(gè)小盤里(蛋黃可以用勺子取出來)，最后用筷子在盤里順時(shí)針打發(fā)。打成乳白色就可以了。第二步把準(zhǔn)備好的牛奶倒入鍋中，小火煮，煮到牛奶冒出一點(diǎn)小泡泡就可以了。最后把溫好的牛奶涼涼。第三步：把溫好的牛奶慢慢倒入蛋液中，邊倒均勻攪拌。注意!不要把牛奶一下子倒入蛋液中，否則就會(huì)結(jié)塊。第四步，把蛋液和牛奶倒入鍋中，小火熱到冒出一點(diǎn)小炮即可。第五步，把牛奶放到冰箱里，冷凍30分鐘，再拿出來攪拌，再冷凍30分鐘，再攪拌，就這樣反反復(fù)復(fù)4次。最后再冷凍一小時(shí)，美味的'牛奶冰激凌就大功告成了。 冰激凌不僅美味，還有好多對人體有益的地方。冰激凌含有優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)及高糖高脂的食品，另外還有氨基酸及鈣、磷、鉀等多種元素，具有調(diào)節(jié)生理機(jī)能，保持滲透和堿度的功能。但是，美味不能貪吃。對于腸胃消化不好的人和老人要少吃，不僅會(huì)引起胃腸道消化功能紊亂，還可能引發(fā)更為嚴(yán)重的疾病。 這次吃到了自己制作的冰激凌，心里美滋滋的。做冰淇淋日記4

夏日炎炎，酷暑難忍，我舔著冰激凌，想：冰激凌可不可以自己做呢?我把這個(gè)想法告訴了媽媽。媽媽在19樓上看到一篇做藍(lán)莓冰激凌的帖子，我欣喜若狂。

接下來該準(zhǔn)備材料了，材料并不是每個(gè)超市都有的，像淡奶油。于是，我們頂著烈日，前往麥德龍采購材料：淡奶油一包，藍(lán)莓果醬一小瓶，糖，低脂純牛奶一袋，雞蛋四個(gè)，冰塊若干。對了，我得趕快回家冰冰塊去。

材料準(zhǔn)備妥當(dāng)，那么，我們就開始做了。媽媽交給我的任務(wù)是：把四個(gè)雞蛋清蛋黃分開，在蛋清里滴幾滴白醋，去蛋腥味，30克糖分3次加入，把蛋清打發(fā)至粘稠、泡沫要滿出來的時(shí)候，就行了。這活兒害的我手都抽了筋。媽媽則背負(fù)著一樣更重要的使命——打發(fā)奶油。在打發(fā)奶油的容器下，要墊冰塊，加50克糖，打發(fā)到粘稠度高，泡沫多為止。媽媽讓我把打好的蛋清和蛋黃拿過來，和奶油一起攪拌，最后加入藍(lán)莓果醬一小瓶，攪拌均勻就OK了。在速凍箱里冰上一天，就能吃了。

今天，我迫不及待地拿出藍(lán)莓冰激凌，挖了一勺放入口中，嗯——真的好美味啊!

冰淇淋日記【篇11】

哎呀，熱死我了!暑假的一天，我熱的實(shí)在不行了，我急忙從褲兜里掏出5元錢，匆匆塞進(jìn)口袋里，直奔了小區(qū)門口。

我看見冰箱里五花八門，什么都有，我應(yīng)該選哪一樣呢?我到底應(yīng)該選哪一樣呢?突然，我的眼前一亮，我發(fā)現(xiàn)一種名叫藍(lán)舌頭的冰淇淋。好!就要它了!我付過錢，拿過冰淇淋走了。

我一出商店門，就迫不及待得撕開了，頓時(shí)，一股寒氣襲來。這種冰淇淋是紫色的，舔一口，酸酸甜甜，十分好吃。我立刻三下五除二吃了干凈。

冰淇淋真好吃呀!真涼快!

冰淇淋日記【篇12】

動(dòng)手做冰淇淋-日記300字左右

哈哈哈！今天爸爸要給我做冰淇淋！我觀看了全過程，非常簡單，下次我一定自己來動(dòng)手。有興趣的跟我一起來吧！

步驟：準(zhǔn)備2兩白糖，打四個(gè)雞蛋，注意：不要蛋清，只要蛋黃。然后準(zhǔn)備兩包牛奶，如下圖。

把白糖和蛋黃放在一起，用打蛋器打發(fā)，打成乳白色就可以了，就是這個(gè)樣子的。當(dāng)然沒有打蛋器也可以用筷子，不過會(huì)很累，呵呵。

把牛奶倒入鍋中，煮至微開，將煮好的牛奶，用勺子慢慢舀入打好的蛋液中，邊倒邊攪拌。（注意千萬不能把牛奶一下子都倒入蛋液中，那樣雞蛋就會(huì)被牛奶燙熟、結(jié)塊了）

將攪拌好的蛋奶液再倒回鍋中，煮至微沸，關(guān)火，倒入容器中晾涼。

把晾涼的的蛋奶液放進(jìn)冰箱冷凍。最好是隔兩個(gè)小時(shí)攪拌一下，這樣就不會(huì)有冰碴了。如果家里有奶油，可以切1CM左右攪在蛋液里，這樣味道會(huì)更香濃。

做好了，呵呵，可真香。大家也都來試試看吧，既好吃又安全，稱得上是放心食品啦！

冰淇淋日記【篇13】

今天放學(xué)了我們沖著進(jìn)小店，因?yàn)樾〉昀镉泻芏嗳?，所以我擠進(jìn)去要是擠不進(jìn)去我也要死命的擠進(jìn)去，因?yàn)槟菚r(shí)天氣又這么熱我們都很熱。然后我擠我擠??！我終于擠進(jìn)去了，我打開冰箱?。鏊?、痛快，就像我躺在冰冰的涼涼的床上這是突然有人撞到我了那時(shí)我就從涼涼的床上醒來了。我就開開始想一想我要買什么冰淇淋呢？因?yàn)槟菚r(shí)我?guī)Я?0元我要買什么就買什么嘻嘻，買什么呢？買什么呢？買甜筒不行太貴了要1元，本來我想買情侶冰淇淋的可是我沒看見吶那就買兄弟豆吧。啊??！也沒有啊啊啊啊啊唉~不管了買一個(gè)可樂味的冰淇淋吧然后再去一個(gè)1元的面包加起來就1.5我拿給她，她找回來了9.5元，面包給姐姐吃吧！我拆開可樂的冰淇淋哇好好吃的樣子我就大口大口的在咬，哎喲喲喂我的牙齒好冰呀。

冰淇淋日記【篇14】

我是三色冰淇淋

嗨，大家好，我是夏天最美味的三色冰淇淋，我剛從人類的手中誕生，很孤單。大家愿意認(rèn)識(shí)我，和我交朋友嗎？現(xiàn)在，讓我為大家介紹一下自已吧！

先看我的包裝吧！嫩黃色的底色上面印著一些白色的字母。別看我外表極為普通，打開包裝蓋，一陣淡淡的清涼香味撲面而來。呈現(xiàn)在你們眼前的是顏色層次分明的三色塊，它們分別是灰色的巧克力味、淡黃色的茉莉味和粉色的草莓味冰淇淋。這三色塊不但美麗，而且美味。當(dāng)你忍不住對我輕輕咬下一口時(shí)，濃郁的香味會(huì)在你嘴里慢慢散開，甜甜的滋味直鉆進(jìn)你的心房，令你難以忘懷。我因此獲得了嘗遍天下美味大師舌頭的嘖嘖稱贊。

我的介紹到此結(jié)束，你愿意和我這個(gè)誘惑舌尖美味的冰淇淋交朋友嗎？

大象的眼淚讀后感

您有收集優(yōu)秀的作品讀后感范文嗎？閱讀完作品后，我們會(huì)對自己是否喜歡這部作品產(chǎn)生決斷。此時(shí)可以抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間寫寫讀后感，分享自己的想法，幼兒教師教育網(wǎng)為了讓您滿意不斷調(diào)試這份“大象的眼淚讀后感”希望您喜歡，你一定可以找到適合自己的學(xué)習(xí)資料！

大象的眼淚讀后感(篇1)

《大象的眼淚》其實(shí)并沒有眼淚，通讀該文，你能看到的只是“想哭”，“忍不住要流眼淚”這樣的詞匯，很遺憾，你找不到哪個(gè)人在哪個(gè)章節(jié)哪種場景里真的流淚，可是讀罷此書，你心里有淚水涌動(dòng)的印跡。

主人翁雅各是一所名牌大學(xué)獸醫(yī)專業(yè)的學(xué)生，就在畢業(yè)前幾天，他的父母出車禍雙雙離世，銀行找理由沒收了父母留給他唯一的遺產(chǎn)房子。雅各瞬間從幸福的大學(xué)生變成了無依無靠無家可歸的人，他看到血肉模糊面目全非的父母，很悲慟很驚愕，可是沒有眼淚;他回到學(xué)校因?yàn)楸瘧Q神智恍惚，放棄考試，變成了一個(gè)流浪漢，差點(diǎn)性命不保，他沒有眼淚;雅各跳上了馬戲團(tuán)的火車，做苦力，被藐視，被譏諷，他沒有眼淚;他愛上了時(shí)而俊朗時(shí)而暴戾的馬戲團(tuán)動(dòng)物主管奧古斯特的老婆瑪蓮娜，飽受相思之苦，沒有眼淚;他被奧古斯特誤會(huì)，被打得鼻青耳腫，他沒有眼淚;他的老伙計(jì)被馬戲團(tuán)的人扔下火車摔死了，悲痛欲絕，他沒有眼淚;他想帶瑪麗娜逃走，沒有錢沒有方向沒有未來，他沒有眼淚;馬戲團(tuán)發(fā)生混亂，動(dòng)物們團(tuán)體出逃，大象殺死了奧古斯特卻保護(hù)著瑪蓮娜，他還是沒有眼淚。

書中做苦工的流浪漢，讓人悲切;被人圈養(yǎng)的動(dòng)物們，讓人悲切;那個(gè)時(shí)代美國的窮困生活讓人悲切。這種悲切的感覺，正好是《天下有情人》的旋律。

如果雅各沒有遇上瑪蓮娜，沒有與瑪蓮娜相愛，或許他會(huì)成為一個(gè)早死的流浪漢?？墒瞧?，馬戲團(tuán)最優(yōu)秀的動(dòng)物表演藝人瑪蓮娜和雅各相遇了。只是，她已經(jīng)是別人的妻子，他的丈夫奧古斯特，患有妄想型精神分裂癥，常常對動(dòng)物們施以殘暴的鞭笞，每一次鞭笞就像打在瑪蓮娜身上。因?yàn)檎煞?，瑪蓮娜苦不堪言，可是她的家人因?yàn)樗鎏訒r(shí)的叛逆徹底拋棄了她。除了馬戲團(tuán)，她哪里都不能去。直到她那張憔悴的容顏遇到了雅各，他們對動(dòng)物們發(fā)自肺腑的同情與愛，他們同屬天涯淪落人的相同命運(yùn)，喚起了彼此心里無盡的愛。然而，要推翻一個(gè)婚姻，推翻現(xiàn)實(shí)無助的壓迫，談何容易

當(dāng)雅各已經(jīng)是一個(gè)93歲的壞脾氣老頭的時(shí)候，他健忘得記不住家里人了，可是他清晰的記得當(dāng)年馬戲團(tuán)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他守著馬戲團(tuán)的秘密70多年，眼看快要孤獨(dú)終老的時(shí)候，他卻開啟了另一段流浪的生涯。

至于書名中的大象應(yīng)當(dāng)就是那只只能聽懂波蘭語的羅茜吧，大象是雅各和瑪蓮娜所在馬戲團(tuán)的轉(zhuǎn)折，也是他們命運(yùn)的轉(zhuǎn)折，大象的到來讓馬戲團(tuán)完了，卻成就了雅各和瑪蓮娜。如果不是大象用腿四周護(hù)著瑪蓮娜，也許雅各也會(huì)是一個(gè)早死的流浪漢。

《大象的眼淚》是一個(gè)流浪的充滿愛的故事。看完后聽一聽《天下有情人》，你甚至不會(huì)覺得這是不一樣國度的不一樣情感，相反你會(huì)被紅顏憔悴時(shí)那完美無盡的愛所。

大象的眼淚讀后感(篇2)

朋友推薦我看《大象的眼淚》，當(dāng)聽到這一本書的名字，第一感覺就是覺得這是部與生態(tài)環(huán)境有關(guān)系的小說。其實(shí)不然，當(dāng)我看完之后，心中百感交集。

《大象的眼淚》講敘的是一個(gè)波蘭小伙子23歲那年所發(fā)生的一些變故，從而改變了他的人生。這個(gè)小伙子叫做雅各，23歲那年因父母在車禍中喪生，他平靜的大學(xué)生歲月也戛然而止，正遇大蕭條年代，父母不僅僅沒有留下遺產(chǎn)，還得用獸醫(yī)診來抵還債務(wù)。這個(gè)陷入困境的小伙子變得一無所有，他滿無目的地游走到鐵路旁，悲觀地想輕生，但這時(shí)有一輛火車經(jīng)過，他奮不顧身地跳了上去，其實(shí)他不明白，這輛火車是一個(gè)馬戲團(tuán)的列車，他這一跳，即將改變他以后的生活。他慢慢地發(fā)現(xiàn)馬戲團(tuán)其實(shí)有著嚴(yán)格的等級(jí)劃分，藝人和工人擁有截然不一樣的待遇。

在完全無法預(yù)知的情景下，他和身材侏儒金科、老酒鬼老駱交上了朋友，而穿著粉紅色亮片裙的瑪麗娜在白馬背上翩翩亮相的姿態(tài)把他徹底迷住了。可惜，瑪麗娜的丈夫正是他的上司：看重他的獸醫(yī)學(xué)歷、并提拔他的奧古斯特。而大象蘿西卻把他和瑪麗娜聯(lián)系再一齊，最終選擇了一條出人意料卻又浪漫的出路本書運(yùn)用巧妙的`插敘手法，情節(jié)變化明顯，雖然寫的是普通的感情故事，可是字里行間就有一種感覺：作者要的就是這種單純的感情故事的感染力量，在這個(gè)世界上，結(jié)局幸福的感情原本就是這樣平庸作者是莎拉。格魯恩，對動(dòng)物有著莫名的狂熱。書中很多的主角都是根據(jù)真實(shí)人物為藍(lán)本，故事背景則是根據(jù)30年代的巡回馬戲團(tuán)。也許因?yàn)檫@些關(guān)系，作者才能寫出如此精彩的小說。

大象蘿西在小說過了三分之一的地方才出現(xiàn)，它并不是主角，而我覺得這只大象的到來，正是故事高潮的開始，是雅各與瑪麗娜感情的開端，是雅各與瑪麗娜的丈夫奧古斯特的較量的開始。小說里，淡淡地寫出了雅各其實(shí)是個(gè)關(guān)心朋友的人，他不忍心看見蘿西被奧古斯特?zé)o情地虐待，而故事后面部分寫出雅各為了被丈夫打了的瑪麗娜與奧古斯特發(fā)生沖突，這都看出他是一個(gè)有濃厚人物特色的主角。他的熱心，不屈，對感情的追求，對動(dòng)物愛憐與本書的主題相吻合。

大象的眼淚，顧名思義，是寫大象在流眼淚所引發(fā)的事件，書中幾處寫了大象蘿西因?yàn)楸黄獗┰甑膴W古斯特所打，而流下眼淚?？墒钦嬲饬x上，誰的眼淚在飛呢是大象的眼淚，也是那些讀者的眼淚!盡管這些為之掬一把淚的動(dòng)人也許只是一個(gè)幻覺。正如小說中說的，在馬戲的世界里，一切都是幻覺，這也沒什么不對的，大家就是來看幻覺的。而那些底層大眾從來就不是為了眼淚的幻覺而來的。再窮再餓也要找樂子，這就是生活的實(shí)況。在那個(gè)蕭條的世道，人生存得很無助，這篇小說讓我感受到人性的丑惡?？墒歉屛倚牢康氖侨诵砸灿猩屏嫉囊幻妫鸥骱同旣惸葘θ说奶钩?，讓人看到那個(gè)黑暗世界的一絲光芒。人無完人，可是有更多善良的人用生命中的感動(dòng)去敲醒沉迷不醒的人們，有更多感動(dòng)和后悔的淚水交織在一齊，我相信，人間有愛，我們每個(gè)人都能夠?yàn)閻鄱?/p>

大象的眼淚讀后感(篇3)

朋友推薦我看《大象的眼淚》，當(dāng)聽到這一本書的名字，第一感覺就是覺得這是部與生態(tài)環(huán)境有關(guān)系的小說。其實(shí)不然，當(dāng)我看完之后，心中百感交集。

《大象的眼淚》講敘的是一個(gè)波蘭小伙子老酒鬼老駱交上了朋友，而穿著粉紅色亮片裙的瑪麗娜在白馬背上翩翩亮相的姿態(tài)把他徹底迷住了?？上В旣惸鹊恼煞蛘撬纳纤荆嚎粗厮墨F醫(yī)學(xué)歷、并提拔他的奧古斯特。而大象蘿西卻把他和瑪麗娜聯(lián)系再一起，最終選擇了一條出人意料卻又浪漫的出路……本書運(yùn)用巧妙的插敘手法，情節(jié)變化明顯，雖然寫的是普通的愛情故事，但是字里行間就有一種感覺：作者要的就是這種單純的愛情故事的感染力量，在這個(gè)世界上，結(jié)局幸福的愛情原本就是這樣平庸……作者是莎拉。格魯恩，對動(dòng)物有著莫名的狂熱。書中很多的角色都是根據(jù)真實(shí)人物為藍(lán)本，故事背景則是根據(jù)30年代的巡回馬戲團(tuán)。也許因?yàn)檫@些關(guān)系，作者才能寫出如此精彩的小說。

大象蘿西在小說過了三分之一的地方才出現(xiàn)，它并不是主角，而我覺得這只大象的到來，正是故事高潮的開始，是雅各與瑪麗娜愛情的開端，是雅各與瑪麗娜的丈夫奧古斯特的較量的開始。小說里，淡淡地寫出了雅各其實(shí)是個(gè)關(guān)心朋友的人，而故事后面部分寫出雅各為了被丈夫打了的瑪麗娜與奧古斯特發(fā)生沖突，這都看出他是一個(gè)有濃厚人物特色的角色。他的熱心，不屈，對愛情的追求，對動(dòng)物愛憐與本書的主題相吻合?！按笙蟮难蹨I“，顧名思義，是寫大象在流眼淚所引發(fā)的事件，書中幾處寫了大象蘿西因?yàn)楸黄獗┰甑膴W古斯特所打，而流下眼淚?？墒钦嬲饬x上，誰的眼淚在飛呢？是大象的眼淚，也是那些讀者的眼淚！盡管這些為之掬一把淚的動(dòng)人也許只是一個(gè)幻覺。正如小說中說的，在馬戲的世界里，“一切都是幻覺，這也沒什么不對的，大家就是來看幻覺的”。而那些底層大眾從來就不是為了眼淚的幻覺而來的。再窮再餓也要找樂子，這就是生活的實(shí)況。在那個(gè)蕭條的世道，人生存得很無助，這篇小說讓我感受到人性的丑惡?？墒歉屛倚牢康氖侨诵砸灿猩屏嫉囊幻妫鸥骱同旣惸葘θ说奶钩?，讓人看到那個(gè)黑暗世界的一絲光芒。人無完人，但是有更多善良的人用生命中的感動(dòng)去敲醒沉迷不醒的人們，有更多感動(dòng)和后悔的淚水交織在一起，我相信，人間有愛，我們每個(gè)人都可以為愛而生。

《大象的眼淚》，令人感動(dòng)，讓人深思，真的是一本很好看的書！

大象的眼淚讀后感(篇4)

為大象準(zhǔn)備得水的確不如“大象的眼淚”來的煽情。當(dāng)老去的雅各不停的向和他一樣老得麥昆迪揮舞手臂時(shí)，我就覺得水還是對的，因?yàn)樗笳髦撤N認(rèn)識(shí)。

記得看這本書是出差在外地的時(shí)候，我正在一節(jié)飛馳南下的火車當(dāng)中，伴隨著火車有節(jié)奏晃動(dòng)，我錯(cuò)覺得認(rèn)為我和年輕的雅各兄弟一齊，身感同受般踏上了未知的旅程，期待著每次?？寇饺胤比A般絢麗的景象。當(dāng)然我并沒有睡在盛著牲口的車廂里。

要不是每次老揚(yáng)科夫斯基及時(shí)地出此刻養(yǎng)老院，我的意象永無法停止延伸，要不是每次老楊科夫斯基執(zhí)拗的`舉起他皮包骨的手臂抗議時(shí)，我仍然期待這人生的高潮迭起，而無法對嘎然而止的結(jié)局釋懷。作文還好。每次老雅各的絮叨使我最終明白，我最終看懂了些東西。我平靜的理解了這樣的結(jié)局，這樣的感情。我喜歡老雅各，因?yàn)樗系某C情，老的固執(zhí)，老的可愛，老的堅(jiān)強(qiáng)。釋懷的背后不是一個(gè)個(gè)風(fēng)生水起的高潮，而是一個(gè)個(gè)石落水中激起的漣漪，僅有平靜的的水面上才能泛出我們那最真的面容。

此刻我不再期待生活的高潮早早到來，慢慢的體會(huì)，讓歡樂來的慢一點(diǎn)，讓幸福停的久一些。

大象的眼淚讀后感(篇5)

很早之前買的一本書，剛開始買是被書名所吸引，大象的眼淚預(yù)示著什么讀完之后猛人領(lǐng)悟，書中寫的不僅僅是大象的眼淚，而是每個(gè)人的人生當(dāng)中都會(huì)流下的眼淚。

《大象的眼淚》講敘的是一個(gè)波蘭小伙子雅各23歲那年所發(fā)生的一些變故，從而改變了他的人生。雅各，23歲那年因父母在車禍中喪生，他平靜的大學(xué)生歲月也戛然而止，正遇大蕭條年代，父母不僅僅沒有留下遺產(chǎn)，還得用獸醫(yī)診來抵還債務(wù)。這個(gè)陷入困境的小伙子變得一無所有，他滿無目的地游走到鐵路旁，悲觀地想輕生，但這時(shí)有一輛火車經(jīng)過，他奮不顧身地跳了上去，其實(shí)他不明白，這輛火車是一個(gè)馬戲團(tuán)的列車，他這一跳，即將改變他以后的生活。他慢慢地發(fā)現(xiàn)馬戲團(tuán)其實(shí)有著嚴(yán)格的等級(jí)劃分，藝人和工人擁有截然不一樣的待遇。在完全無法預(yù)知的情景下，他和身材侏儒金科、老酒鬼老駱交上了朋友，而穿著粉紅色亮片裙的瑪麗娜在白馬背上翩翩亮相的姿態(tài)把他徹底迷住了?？上В旣惸鹊恼煞蛘撬纳纤荆嚎粗厮墨F醫(yī)學(xué)歷、并提拔他的奧古斯特。而大象蘿西卻把他和瑪麗娜聯(lián)系再一齊，最終選擇了一條出人意料卻又浪漫的出路……本書運(yùn)用巧妙的插敘手法，情節(jié)變化明顯，雖然寫的是普通的感情故事，可是字里行間就有一種感覺：作者要的就是這種單純的感情故事的感染力量，在這個(gè)世界上，結(jié)局幸福的感情原本就是這樣平庸……

大象蘿西在小說過了三分之一的地方才出現(xiàn)，它并不是主角，而我覺得這只大象的到來，正是故事高潮的開始，是雅各與瑪麗娜感情的開端，是雅各與瑪麗娜的丈夫奧古斯特的較量的開始。小說里，淡淡地寫出了雅各其實(shí)是個(gè)關(guān)心朋友的人，他不忍心看見蘿西被奧古斯特?zé)o情地虐待，而故事后面部分寫出雅各為了被丈夫打了的瑪麗娜與奧古斯特發(fā)生沖突，這都看出他是一個(gè)有濃厚人物特色的主角。他的熱心，不屈，對感情的追求，對動(dòng)物愛憐與本書的主題相吻合。

“大象的眼淚”，顧名思義，是寫大象在流眼淚所引發(fā)的事件，書中幾處寫了大象蘿西因?yàn)楸黄獗┰甑膴W古斯特所打，而流下眼淚?？墒钦嬲饬x上，誰的眼淚在飛呢是大象的眼淚，也是那些讀者的眼淚!盡管這些為之掬一把淚的動(dòng)人也許只是一個(gè)幻覺。正如小說中說的，在馬戲的世界里，“一切都是幻覺，這也沒什么不對的，大家就是來看幻覺的”。而那些底層大眾從來就不是為了眼淚的幻覺而來的。再窮再餓也要找樂子，這就是生活的實(shí)況。在那個(gè)蕭條的世道，人生存得很無助，這篇小說讓我感受到人性的丑惡?？墒歉屛倚牢康氖侨诵砸灿猩屏嫉囊幻妫鸥骱同旣惸葘θ说奶钩?，讓人看到那個(gè)黑暗世界的一絲光芒。人無完人，可是有更多善良的人用生命中的感動(dòng)去敲醒沉迷不醒的人們，有更多感動(dòng)和后悔的淚水交織在一齊，我相信，人間有愛，我們每個(gè)人都能夠?yàn)閻鄱?/p>

老師的眼淚讀后感

認(rèn)真讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家收集的《感恩老師》讀后感，希望能夠幫助到大家。

老師的眼淚讀后感 篇1

每當(dāng)我游覽一處處風(fēng)景名勝，我都會(huì)不由贊嘆，贊嘆風(fēng)景的美麗，也贊嘆地球的美麗。但是，你們可能有所不知，地球?qū)⒚媾R著生態(tài)環(huán)境的危機(jī)。而《只有一個(gè)地球》這篇文章，正是在呼吁人們保護(hù)地球。

“地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣得美麗壯觀，和藹可親?！边@句話，概括了地球的美與偉大，它不僅是人類的母親，它更是全生物的母親！它把一切都奉獻(xiàn)給我們，是多么偉大，多么無私！

“地力之生物有大數(shù)，人力之生物有大限，取之有度，用之有節(jié)，則常足；取之無度，用之無節(jié)，則常不足?！闭邕@句文言文說的，如果我們不加節(jié)制地開采、取用，早晚有一天，地球上的資源將會(huì)枯竭；相反，如果取用有度，資源就不會(huì)枯竭，所以我們一定要節(jié)約使用資源。

地球的`資源不是上帝的恩賜，而是從地殼變化，幾百年，幾千年，甚至幾萬年才形成的。簡單一點(diǎn)，就拿人們生活所需的木質(zhì)材料說吧，現(xiàn)在大多數(shù)的伐木廠只知道一味地伐木，導(dǎo)致森林覆蓋面積越來越少，相反，如果取用木材都像大興安嶺那樣，一邊伐木取材，一邊造林護(hù)苗，一手栽，一手砍，既不破壞森林，也取得了足夠的木材，這難道不是“一舉兩得”嗎？

有人說：“如果地球上的資源枯竭了，那我們搬到別的星球不行嗎？”根據(jù)目前的答案是：不行。因?yàn)樵诘厍蛞酝?0億萬公里的范圍內(nèi)，再也沒有適合人類居住的第2顆“地球”，即使在將來，我們的后代也許會(huì)發(fā)現(xiàn)了適合人類居住的星球，依照人類的壽命，幾個(gè)兆光年的時(shí)間也不可能登陸。所以，從這點(diǎn)更能體現(xiàn)出保護(hù)地球的重要性，以及地球的唯一性。

雖然我們竭力保護(hù)地球，但單以我們小學(xué)生的力量很難做到，因此，我們就應(yīng)該平時(shí)節(jié)約一滴水，少用一度電，也是為保護(hù)地球盡了一份力。人們啊！如果你們再不重視保護(hù)地球，下一個(gè)滅絕的物種就是我們自己！那將犯下自己毀滅自己的蠢事！為了我們這個(gè)美麗、脆弱的地球，我們一定要精心保護(hù)，讓以后地球更好地造福于我們的子孫后代吧！

《只有一個(gè)地球》，喚起了我們保護(hù)地球，保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的責(zé)任心。

老師的眼淚讀后感 篇2

老師啊，請接受我們最真摯的感謝：您們辛苦了！您的諄諄教誨是引領(lǐng)我們學(xué)習(xí)的啟明星。從咿呀學(xué)語的'孩童到成為小學(xué)生的第一天起，您就開始耐心教導(dǎo)我們，從教讀第一個(gè)拼音、學(xué)寫第一筆漢字、準(zhǔn)備第一次測驗(yàn)、第一次表揚(yáng)與批評到指導(dǎo)第一篇作文… …無不傾注了您的智慧和心血，津津有味地把您的智慧無私地傳授給我們。

我們要大聲地說一聲：老師，謝謝您！您的無私付出是教育我們做人的好榜樣。教室里，每天一大早您就等候每一位同學(xué)準(zhǔn)時(shí)跨進(jìn)大門；辦公室里，您認(rèn)真?zhèn)浜妹恳淮谓贪?、一絲不茍地批改每一份作業(yè)；課堂上，您全神貫注地上好每一堂課。我們要大聲地說一聲：老師，謝謝您！您的溫暖呵護(hù)是我們成長路上的鋪路石。

在學(xué)習(xí)、成長的道路上，您無時(shí)不刻在教我們?nèi)绾巫鋈?，怎樣處事，?dāng)我們?nèi)〉靡欢ǖ某煽儠r(shí)，您在叮嚀：同學(xué)們，不能驕傲，別忘了繼續(xù)努力呀；當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時(shí)，您在鼓勵(lì)：失敗是成功之母；當(dāng)我們悲傷時(shí)，您在安慰：同學(xué)們振作起來呀！我們要大聲地說一聲：老師，謝謝您！

親愛的老師，因?yàn)橛辛四覀兊氖澜绮抛兊萌绾蚊利?，我們的成長才有了指明的路燈?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這一千年佳句，也無法表達(dá)我們對您的崇敬！請接受我們最誠摯的心聲：謝謝您！

老師的眼淚讀后感 篇3

最近在讀于漪老師的《教育魅力》這本書，這是給青年教師成長的鑰匙。文中提到：每個(gè)時(shí)代都存在著有用教育魅力的教師，他們聆聽時(shí)代步伐，縱觀社會(huì)百態(tài)，用心思考教育發(fā)展的方向，他們在各自的崗位上從教情、學(xué)情出發(fā)，創(chuàng)建了許多教育魅力的彰顯方式，形成了不少耀眼的特征。

佳木斯市第十九中學(xué)的青年教師張麗莉，為了推開即將被失控的汽車撞上的學(xué)生，張老師被無情的車輪碾壓，永遠(yuǎn)的失去了雙腿。病床上的張老師為了讓即將畢業(yè)的學(xué)生們保持穩(wěn)定的心態(tài)完成學(xué)業(yè)，不能被救下的孩子烙下自責(zé)愧疚的心里印記，她給學(xué)生們寫信，引導(dǎo)學(xué)生正視災(zāi)禍的后果，積極面對人生。好幾年前就看過關(guān)于張麗莉老師事跡的報(bào)導(dǎo)，今天又讀到這些文字，內(nèi)心又一次被深深地震撼。

張麗莉老師和大多數(shù)年輕的女教師一樣普通且平凡，她又是如此的偉大，她如紅燭一般，把生的希望留給學(xué)生，她用師愛譜寫了崇高的生命贊歌。

什么是師愛？師愛是純潔的愛，是不要任何回報(bào)的愛；師愛是全面的愛；師愛是升華了的母愛，是無私的、高尚的。

作為教師中普通的一員，也許我們沒有做過什么轟轟烈烈的大事，但是教育魅力的彰顯往往無處不在，滲透于教育生活中的時(shí)時(shí)處處。于漪老師的教育魅力與她的一步一陡一回顧緊密相關(guān)。她不斷地審視自己，叩問自己的靈魂。回顧自己15年的教學(xué)經(jīng)歷，在課堂教學(xué)中有很多的遺憾和不足。

那是2014年，我初到市一中時(shí)，擔(dān)任15、16班的英語課，15班有個(gè)孩子叫小迪。他個(gè)子不算太高，身材微胖。他各科成績基本都是倒數(shù)，課堂上不僅不認(rèn)真聽講，而且還愛說話，擾亂課堂紀(jì)律。他在我的眼里可以說就是“眼中釘，肉中刺”，看不到他一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)。課堂上更是沒有發(fā)現(xiàn)他一丁點(diǎn)兒的優(yōu)點(diǎn)，反而處處是缺點(diǎn)。只要發(fā)現(xiàn)他違反課堂紀(jì)律就狠狠地批評他，對他每天都是冷眼相看。

2017年他們畢業(yè)了，讓我驚訝地是，他來看我的次數(shù)最多，跟我聊了很多關(guān)于他家庭的事情，他的媽媽是做服裝生意的'，爸爸是搞房地產(chǎn)的，還有一個(gè)上幼兒園的妹妹，父母每天都忙于生意，除了在金錢上滿足他，平時(shí)根本沒有時(shí)間管他，更別說關(guān)心他的學(xué)習(xí)了。由于他成績較差，他不想再在高中浪費(fèi)三年時(shí)間，他上的是3+2，主修體育專業(yè)。他還跟我說他每天跑5公里，中途有很多次都想放棄，但是咬咬牙都堅(jiān)持了下來。從他的談吐中，突然發(fā)現(xiàn)他是那么得成熟、堅(jiān)毅、善良、懂事。我的內(nèi)心一陣?yán)⒕?，我在想如果?dāng)時(shí)我能夠坐下來耐心地聽聽他的心聲，跟他好好地聊一聊，課堂上多多地鼓勵(lì)他，多發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)，是不是他就會(huì)對英語的學(xué)習(xí)有那么一點(diǎn)點(diǎn)信心，至少不會(huì)放棄。

前一段時(shí)間，我在街上遇見了他，他老遠(yuǎn)都主動(dòng)打招呼，跟他聊天中得知，他現(xiàn)在在濮陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院當(dāng)體育老師?，F(xiàn)在的他儼然一副成人模樣，更加地成熟穩(wěn)重。

跟他分別后，我又沉思了許久。十年樹木，百年樹人。教育的美是一種舒緩的美，不見立竿見影之效，卻在靜守花落花開之時(shí)享有淡淡的幸福。然而，教育的過程并不會(huì)是一帆風(fēng)順，遭遇“卡殼”的時(shí)候，也就是考驗(yàn)我們教師耐心和意志力的時(shí)候。精誠所至金石為開，教師應(yīng)不斷地錘煉自己的勇氣和耐心，讓學(xué)生得以揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

老師的眼淚讀后感 篇4

暑假里我看了一本書，名字叫《長襪子皮皮》。當(dāng)聽到書名時(shí)你們一定會(huì)想皮皮的襪子一定很長吧，的確如此。

皮皮是一個(gè)奇特的小姑娘，她又細(xì)又長的腿上穿著一雙長襪子，一只棕色，一只黑色的。顏色像胡蘿卜一樣的辮子直直地豎著，鼻子長得像一個(gè)小小的土豆，滿臉長滿了雀斑。她的連衣裙非常奇怪，那是她自己縫的，本來想做藍(lán)色的，可是藍(lán)布不夠，她不得不這縫一塊紅布，那縫一塊紅布。皮皮還穿了一雙黑色的鞋，正好比她的腳大一倍。皮皮的最大的特點(diǎn)是她力大無比，可以輕易地舉起一匹馬，可以教訓(xùn)兇狠的強(qiáng)盜······

皮皮是一個(gè)善良無私的孩子，她會(huì)買很多糖果玩具給街上的小朋友分享；她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的'孩子，雖然沒有爸爸媽媽，但她自己照顧自己，自己做美味的飯。皮皮還是一個(gè)有想象力的孩子，她想她的爸爸是黑人國王，媽媽在天上當(dāng)美麗的天使。她還是個(gè)勇敢的孩子，她會(huì)幫助有困難的人。她和杜米，阿尼卡是朋友。

皮皮雖然調(diào)皮不愛讀書，但她身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，我喜愛她的與眾不同和自由自在的生活。

你們也來看這本書吧，一定也會(huì)喜歡皮皮的！

老師的眼淚讀后感 篇5

感恩老師讀后感感恩是一種美德；它感恩是一種享受；感恩教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧；父母讓你體驗(yàn)生命，老師讓你學(xué)會(huì)享受生命。在人生的旅途中，老師是你的指南針，教你隨行的方向。老師無私的貢獻(xiàn)是你走向成功大道的紅毯。

讀了這本書后，我體會(huì)到師生之間每一個(gè)酸甜苦辣的瞬間都十分難忘，這也讓我想起了五年級(jí)這段快樂而難忘的旅程。再加上我們的數(shù)學(xué)老師六年級(jí)不能再陪伴我們了，她要去教三年級(jí)的學(xué)生。這些原因讓我對這段美好時(shí)光更加不舍。葉老師耐心的教導(dǎo)使我們的前途一片光明。葉老師像慈母般的關(guān)愛使我們有信心面對挫折或是失敗。

書中有一篇文章寫得很精彩，作者小時(shí)候是一個(gè)對學(xué)習(xí)毫不認(rèn)真的.孩子，但在他讀二年級(jí)的時(shí)候，他對學(xué)習(xí)激起了興趣。那是因?yàn)槔蠋熡昧思⒎ā獙λf了一句話：你一輩子都將是蠢蛋一個(gè)。老師讓他找回了自尊，老師讓他走向正確的人生道路，老師讓他有了今天的成就。我想對辛苦耕耘的園丁說：“老師,是您像春風(fēng)般的呵護(hù)使我們茁壯成長，沒有您的栽培我們的未來就不可能有希望。謝謝你們！”

老師的眼淚讀后感 篇6

案頭上的這本《教育魅力》是我在20xx年學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)中得到的戰(zhàn)利品。起初封面上“青年教師成長”幾個(gè)字比較扎眼，想想自己都快從教20年了，“青春”難再，談何“成長”，翻看的念頭猶如缺水的崖壁上的芊草，干枯瘦小。加之當(dāng)時(shí)職稱上不了；一把年紀(jì)還要繼續(xù)擔(dān)任班主任工作；常常為了準(zhǔn)備第二天的課，朋友聚會(huì)時(shí)歉意實(shí)足地提前退場，聽著身后“教了幾十年書還要備課”的質(zhì)疑調(diào)侃聲越發(fā)覺得無奈。那一段時(shí)間前途寡淡現(xiàn)實(shí)忙亂，倦怠感如潮水般涌來。網(wǎng)絡(luò)上有一則傳瘋了的短文《我只是個(gè)老師》，乍看起來還真能慰藉在現(xiàn)實(shí)的困境中掙扎的靈魂，但是短暫麻木之后仍會(huì)騰起深深地不安，因?yàn)榻處煵⒉皇且粋€(gè)普通的職業(yè)。

人生行途路遇霧靄幽惑時(shí)，亟需提燈導(dǎo)行的前路人?！督逃攘Α芬粫?，尤其是“葉瀾、張汝倫的高端訪談”部分正如穿云透霧的霞光，在我漸趨迷茫的職業(yè)生涯里漾開了絢爛的圖景。在這里，我遇到了一個(gè)詞，充滿誘惑和使命感的一個(gè)詞：“創(chuàng)造”！縱“魅力”之說各家萬千，但在我眼中都不及它：“你問我教師的魅力在哪里？就在于創(chuàng)造”，“他不是一個(gè)簡單的傳遞者，他跟孩子一起創(chuàng)造他和他們的每一天的學(xué)校生活，也為學(xué)生的未來生活作創(chuàng)造”（葉瀾）。為什么會(huì)覺得“創(chuàng)造”契合于心？仿佛找尋已久的新知，初相遇卻覺長相識(shí)。也常常問詢自己：“憑借什么站住講臺(tái)，讓學(xué)生‘讀你’千天不厭倦？”回答當(dāng)然可以冠冕堂皇地說每一課都有新知識(shí)！然后就心安地做一名勤勤懇懇的知識(shí)搬運(yùn)工，這樣真能撐住場面么？而今獲取新知識(shí)的渠道是多元而暢通的，見多識(shí)廣的高中生足以用他的不屑不耐煩來消費(fèi)我的每一堂課。

馬克思講得深刻，只有創(chuàng)造性的工作才會(huì)有尊嚴(yán)。葉瀾先生則直接指明了教育魅力的生命之源——?jiǎng)?chuàng)造！“教師的創(chuàng)造跟工程師的創(chuàng)造不一樣，跟建筑師的創(chuàng)造不一樣，跟作家也不一樣，它是一種為了和直面人的生命發(fā)展的創(chuàng)造?！边@令我想到黃克劍先生說的，要“以生命治學(xué)，為生命立教”，當(dāng)初覺得這是大情懷師者的教育誓詞，直到讀了葉瀾先生的“創(chuàng)造”之說后，頓悟，這也是平凡教師應(yīng)有的追求。從教以來對教師工作性質(zhì)一直缺乏清晰的認(rèn)識(shí)，幡然醒悟之際，細(xì)品韓愈的“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，再讀《師說》，才明白韓退之早已為師者立了高標(biāo)，“授之書而習(xí)其句讀者,非吾所謂傳其道解其惑者也”，傳道解惑意在為生命成長除荊斬棘引領(lǐng)牽行?！盀樯⒔獭?，先秦諸子教師在獨(dú)創(chuàng)與借鑒中出彩，魏晉教師于無為世界里務(wù)實(shí)報(bào)國，隋唐教師勇為風(fēng)氣先，宋代教師居敬持志，沿此以往，代代出新，魅力無絕，師古變今、務(wù)本求實(shí)、教育圖存、兼容并包，教育魅力留芳千古、遺韻流轉(zhuǎn)，傳承發(fā)展中締造了民族生命。

收獲“創(chuàng)造”魅力，心念之，且為人師的每一天里如何與孩子們一起創(chuàng)造他們的也創(chuàng)造自己的生活？我和我的學(xué)生，這樣的創(chuàng)造主體是獨(dú)一無二的；我和我的“這一屆”也是不可復(fù)制的，我與全班跟我與某一個(gè)也是不能等同的，我們的今天與昨天明天還是有區(qū)別的，細(xì)細(xì)想來，真真是創(chuàng)意無限。如何“創(chuàng)造生命發(fā)展”，呈現(xiàn)教育魅力，摸索實(shí)踐也許才能貼近那樣恒久的幸福。慶幸自己還擔(dān)任著班主任，之前的牢騷在一段時(shí)間的改變中顯得可笑了。我通過QQ創(chuàng)立班級(jí)家長群，建設(shè)班級(jí)空間，隨拍學(xué)生在校生活的鏡頭，與家長分享轉(zhuǎn)瞬即逝的動(dòng)人表情。從來沒有像現(xiàn)在這樣用心關(guān)注學(xué)生在校的諸多活動(dòng)，從早讀開始，瑯瑯的書聲里是否有疲倦無力的雜音；端正坐姿中是否有倦意未開的疲憊身影；整潔課桌上是否有放著口服的藥未吃完的早餐?？粗粗芊置鞑煊X到他們在負(fù)重前行時(shí)不同的狀態(tài)，一改以往例行公事到班點(diǎn)名后萬事大吉的粗糙，才明白教室里坐著51位為了成長而努力的個(gè)體，每一天，缺一不可。班會(huì)課成了分享日常點(diǎn)滴的寶貴時(shí)間，那些被相機(jī)定格的瞬間，拼接起隨時(shí)間流逝不可再現(xiàn)的影像：為什么那時(shí)我在微笑？為什么那時(shí)我眉頭緊鎖？原來我和他可以這么美好地并肩站立……原來我們會(huì)忘了這么多優(yōu)雅的時(shí)刻，蹉跎這么精彩的瞬間，原來看似重復(fù)單調(diào)兩點(diǎn)一線的生活里充盈著美好！就如葉瀾先生關(guān)注自家的那株白玉蘭一般，一個(gè)階段又一個(gè)階段，一點(diǎn)細(xì)節(jié)又一點(diǎn)細(xì)節(jié)，原來每一個(gè)生命都如每一朵花，從孕育到綻放要經(jīng)歷很長的過程，而我們都習(xí)慣聚焦那盛放的時(shí)刻，生命慢慢積攢滋味的過程就這樣被觀念的定式遮蔽了。通過半年時(shí)間的刺激、喚醒、交流，原本對周遭許多現(xiàn)象漠視麻木的學(xué)生也常常有發(fā)自內(nèi)心的小激動(dòng)，班級(jí)順勢開展“曬曬我的小確幸”活動(dòng)以及20xx年元旦送祝?；顒?dòng)，當(dāng)時(shí)溫馨的話語伴隨朵朵幸福之花開滿心田，往日背負(fù)著的.理科實(shí)驗(yàn)班壓力也似乎得以化解，整個(gè)班級(jí)如冰雪消融后的春山，生機(jī)騰騰。

“創(chuàng)造”的魅力究竟有多大？對于普通教師而言，該如何保持不竭的“創(chuàng)造力”？目前班級(jí)面貌的變化究竟是不是理想中的“創(chuàng)造”出來的我和他們每一天的校園生活？除了班級(jí)管理，那專業(yè)課堂又該如何駕馭呢？“恒久魅力”是否有保鮮妙招？“教育的魅力恐怕不僅僅限于教師已形成的人格和學(xué)術(shù)，還有一個(gè)很重要的方面，教師應(yīng)是不斷追求自己生命的發(fā)展和完善的人，在幫助別人完善的同時(shí)不斷發(fā)展和完善自己?！薄白非笞约荷陌l(fā)展和完善”，這才是魅力創(chuàng)造的關(guān)鍵。如何堅(jiān)定地行進(jìn)下去呢？很慶幸有溫暖的團(tuán)隊(duì)在引領(lǐng)——“福州1+1讀書俱樂部”、“李華政治德育工作室”，一路走來，鐘情教育魅力打造的老師們通過讀書、思考、交流、實(shí)踐，相互欣賞彼此鼓勵(lì)，在最為便捷最為寧靜的方式中為心靈驅(qū)散迷霧迎向光明?！懊詰賹W(xué)生成長”的李華前輩于我啟發(fā)甚多：勤勉地讀書，以微小之力帶起閱讀大節(jié)奏；熱切地生活，無論晨曦暮云、山花野草、郊田江海、都市新貌、古巷庭院在她鏡頭里無不成畫，這是一個(gè)與生命同在的無止境的過程。大家之言與名師之舉恰好在我心里為教師的“創(chuàng)造”下了最美最真實(shí)的注腳。

努力做一個(gè)時(shí)光雖老，生命長青的富有創(chuàng)造力的教師，發(fā)展生命、完善生命，愿一直奔走在路上！

老師的眼淚讀后感 篇7

教育是一個(gè)國家發(fā)展的基石，也是每個(gè)人成長的必經(jīng)之路。教育魅力在于其能夠啟迪智慧，培養(yǎng)人才。然而，往往我們對教育的認(rèn)識(shí)還停留在傳統(tǒng)的框架內(nèi)，忽視了教育的多樣性和創(chuàng)新性。近日，我參加了一場關(guān)于“教育魅力解讀”的座談會(huì)，通過與發(fā)言人的交流和思考，我對教育魅力有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

教育的魅力之一在于它能夠幫助每個(gè)人實(shí)現(xiàn)平等的機(jī)會(huì)。不論貧富，人人都有受教育的權(quán)利。然而，在實(shí)際中，教育資源的分配不平衡依然存在。我們需要關(guān)注農(nóng)村地區(qū)和貧困家庭的孩子們，給予他們更多的教育機(jī)會(huì)，以實(shí)現(xiàn)教育的真正普及。教育的平等性是社會(huì)公正的基礎(chǔ)，也是每個(gè)人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的保障。

教育的魅力還在于它的創(chuàng)新性。傳統(tǒng)的教育方式往往是一種單向的傳遞知識(shí)的模式，忽視了學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和創(chuàng)造力的'培養(yǎng)。創(chuàng)新教育注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，鼓勵(lì)學(xué)生思考和創(chuàng)造。通過激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)新教育能夠激發(fā)學(xué)生對知識(shí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和學(xué)習(xí)能力。創(chuàng)新教育是未來教育的發(fā)展方向。

教育魅力的體現(xiàn)還在于它的社會(huì)價(jià)值。教育能夠培養(yǎng)具有高道德水平和社會(huì)責(zé)任感的人才，為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。教育能夠幫助人們認(rèn)識(shí)自我，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，并且能夠引導(dǎo)人們正確的價(jià)值觀念和道德意識(shí)。通過教育，人們可以更好地理解社會(huì)，參與社會(huì)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。教育的社會(huì)價(jià)值超越了個(gè)人，對整個(gè)社會(huì)的發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。

在參加這場座談會(huì)后，我意識(shí)到了自身的成長與教育的密切關(guān)系。教育不僅僅是學(xué)校教育，還包括廣義的生活教育和社會(huì)教育。通過不斷學(xué)習(xí)和思考，我們可以不斷提升自己的能力和素質(zhì)。教育讓我明白，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。教育魅力的最大體現(xiàn)在于它能夠幫助我們實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和成長。

通過參加這場座談會(huì)，我對教育的魅力有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。教育的平等性和普及性、創(chuàng)新教育的力量、教育的社會(huì)價(jià)值以及個(gè)人成長與教育的關(guān)系，都是教育魅力的具體體現(xiàn)。只有通過不斷改革和創(chuàng)新，我們才能更好地發(fā)掘教育的魅力，培育出更多有才華和能力的人才，為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

老師的眼淚讀后感 篇8

讀了《三國演義》中的《劉備三顧茅廬》后知道了本篇文章中的主要內(nèi)容及一些道理。文中主要講了夜水鏡先生向劉備講了許多關(guān)于諸葛亮的'事情，劉備聽后激動(dòng)地一夜都睡不著覺。第二天早上劉備帶著關(guān)羽·張飛挑了一些禮物，去南陽隆中拜見諸葛亮。到了臥龍山莊以后，只見山坡上有幾間草屋，劉備見后邊去敲門，只見一個(gè)書童從屋中走出，并問劉備他們是干什么的。劉備請求拜見諸葛亮，童子卻說諸葛亮出去了，劉被聽后很失望。知道諸葛亮不在家便走了。

劉備回到孫野以后便派人去打聽諸葛亮回來了沒有。派出去的人都說諸葛亮已經(jīng)回來了，劉備聽后便再次去請諸葛亮。。劉備等人到了臥龍山莊以后走進(jìn)草屋，看見有一個(gè)人在吟詩，一位此人便是諸葛亮，誰知走進(jìn)一問才知此人是諸葛亮的弟弟——諸葛均。劉備經(jīng)不住常非的催促，只好留下一封書信邊走了。

新年過去了，劉備準(zhǔn)備再挑個(gè)好日子再去拜見諸葛亮。在臥龍山莊旁邊又遇到了諸葛均，得知諸葛亮在家，就走進(jìn)草屋，等諸葛亮午休過后，劉備一再苦苦相求，諸葛亮最終同意了輔助劉備。

讀了這篇文章我知道了我們做什么事都應(yīng)該持之以恒，堅(jiān)持不懈。

老師的眼淚讀后感 篇9

曹雨露暑假，我讀了《感恩老師》一書，書中有許多故事，敘述了不同作者對老師的感受，印象很深。比如，含煙寫的《“差生”的哭聲》，告訴我“老師一句鼓勵(lì)的話語，一個(gè)關(guān)愛的眼神，一個(gè)欣賞的動(dòng)作，都能產(chǎn)生意想不到的效果，給學(xué)生無窮大的力量”；又比如，楊旭輝寫的《老師的眼淚》，“淚光中，我們看到了老師的殷切期盼；淚光中，我們明白了老師的良苦用心”……

看了這本書，使我聯(lián)想到了我的老師。今年暑假，因?yàn)楸备坌W(xué)沒有了網(wǎng)球隊(duì)，酷愛網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的我，即將轉(zhuǎn)學(xué)到城北小學(xué)。我已經(jīng)在北港小學(xué)就讀三年了，所以和北港小學(xué)的老師產(chǎn)生了深厚的感情。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆嚼蠋?、?yán)厲的李老師、溫柔的楊老師……他們的.音容笑貌總是浮現(xiàn)在我的眼前。

大雁感恩藍(lán)天的壯闊，海鷗感恩大海的浩瀚，魚兒感恩江河的洶涌，大地感恩春光的芬芳，鮮花感恩陽光的惠澤，小草感恩雨露的滋潤，兒女感恩父母的養(yǎng)育，學(xué)生感恩老師的教誨……我感恩北港小學(xué)的老師明年，我一定會(huì)再回北港小學(xué)，看看我以前的老師，愿他們工作順利，身體健康！

一公升的眼淚讀后感

您認(rèn)為應(yīng)該如何撰寫讀書心得最佳呢？在品味完一本好書后，內(nèi)心的震撼常常久久不散。通常我們可以通過寫讀書日記的形式，記錄下閱讀的點(diǎn)滴，我們經(jīng)過深思熟慮后，最終認(rèn)為“一公升的眼淚讀后感”無疑是其中最引人入勝的一篇。

一公升的眼淚讀后感【篇1】

老師利用上課時(shí)間介紹了一部感人的影片，片名叫「一公升的眼淚」，這部片的內(nèi)容是在介紹一位14歲的女孩子，對抗病魔的故事。

女主角名叫木藤亞也，她得了一種叫「脊髓小腦病癥」的病，會(huì)慢慢的讓身體逐漸無法行動(dòng)，手腳自主活動(dòng)與語言能力漸漸喪失，亞也在國中三年級(jí)的時(shí)候發(fā)病，之后她被迫離開原來的學(xué)校轉(zhuǎn)到特殊學(xué)校生活，由于亞也的病情越來越惡化，經(jīng)常進(jìn)入醫(yī)院，但亞也確抱持著信心與希望，靠著自己的毅力努力的維持下去，到了癌末時(shí)，她的身體已經(jīng)無法動(dòng)彈了，就這樣慢慢的失去了生命，結(jié)束她25年的歲月。最后她對與她一起對抗惡魔的媽媽說：「謝謝媽媽」。

看完這部片的.同時(shí)，老師還安排了一位也是罹患小腦萎縮的永銘阿伯來到班上和我們聊天，他是個(gè)很樂觀堅(jiān)強(qiáng)的人，而且不管遇到多大的困難都不會(huì)退縮倒下，我很敬佩他。

回到家里和家人分享這感人的故事，家人和我都很敬佩亞也和永銘阿伯靠著堅(jiān)強(qiáng)毅力努力奮斗的精神，媽媽告訴我，片中的亞也告訴自己：「她不是不幸，只是不便而已。」要知道自己是多么的幸運(yùn)，所以要更加珍惜生命，好好把握，認(rèn)真努力。

一公升的眼淚讀后感【篇2】

《一公升的眼淚》讀后感范文1200字

含著淚讀完《一公升的眼淚》，覺得人活著，健康就是一種最大的財(cái)富與幸福。無論富翁或乞丐，當(dāng)病魔來臨的時(shí)候，都擺脫不了命運(yùn)的安排，但——我們的精神卻是命運(yùn)所控制不了的！在生的信念上，我們才能分得出真正的貧瘠者和富有者。

在這個(gè)意義上說，亞也不僅僅是一個(gè)個(gè)體，更是我們每一個(gè)鮮活生命的堅(jiān)韌象征。她在用她的精神告訴和她一樣的人——勇敢活下去！作者木藤亞也罹患了一種至今仍無藥可治的疾病——脊髓小腦萎縮癥，在其發(fā)病到喪失行動(dòng)能力的八年中，她用生命集結(jié)出這本記事，拍成電影與電視劇播出時(shí)，在日本創(chuàng)下了驚人的收視率

在亞也與命運(yùn)抗?fàn)幍恼麄€(gè)過程中，我們所看到的不僅僅是這個(gè)遭到命運(yùn)愚弄的小姑娘性格的頑強(qiáng)，同時(shí)看到的是她的朋友、親人、醫(yī)生——更重要的是她的母親——對于亞也的幫助與愛。有了這些，亞也的生命無憾。

當(dāng)然，這世間也不乏嘲諷、冷酷與中傷，不要說患上“脊髓小腦萎縮癥”的亞也，就連身為健康人的我們也會(huì)在生命中遇到這種種或有意或無意的傷害，但，這仍然不能讓我們的生命倒下！因?yàn)椋篱g的愛與善永遠(yuǎn)能讓我們看到前方的光亮。

活在世界上的每一個(gè)人，又有誰是完全沒有煩惱呢？誰不是咬緊牙關(guān)，忍耐、忍耐、再忍耐地頑強(qiáng)生存下去呢？你不能總覺得只有自己最不幸，應(yīng)該要想想，比你更不幸的人還多著呢？看到這句話不禁讓我感嘆，這個(gè)世界不幸的人總是那么多，心態(tài)決定著我們在面對不幸面對挫折時(shí)是痛苦的還是積極的。只有心中有不滅的希望，腳下就有不了的希望。

我的未來只有一條路可走。我沒有選擇的權(quán)利，也絕不能指望永遠(yuǎn)和朋友在一起。

要是一直抱著和朋友一起就沒問題的這種樂觀想法，我今后可能就永遠(yuǎn)沒有自己走路的機(jī)會(huì)了……亞也教會(huì)了我們學(xué)會(huì)感恩，朋友是我們成人成功的重要感情基礎(chǔ)，沒有朋友，我們生活就失去了很多顏色。亞也是幸福的，他的生命只持續(xù)了17年，卻有不斷地朋友支持鼓勵(lì)她，她的哭與笑，她的站與倒都是朋友心中一朵盛開的希望之花，

“你別再苛求自己了唷，人生在世，能做的事情不光只有學(xué)習(xí)而已。如果只過了念書這關(guān)，接著馬上投入社會(huì)，那樣一來，你又做得了什么？其實(shí)我覺得學(xué)習(xí)對你而言，只是個(gè)避難的場所罷了。一味埋頭念書讓你可以避開拿書包、洗碗之類的瑣事，不是嗎？但這樣一來，你的視野范圍勢必越來越狹窄，不改變可不行。你和其他人的不同，就是接受過一年的普通教育。在養(yǎng)護(hù)學(xué)校和住院有什么區(qū)別呢？和那里的孩子相比，你受過更多不同的社會(huì)磨練，讓你能深刻了解外面的世界是不允許你任性使氣的。雖然你已經(jīng)十六歲了，但仍有些許幼稚的想法造成你生理和心理的不平衡。我想，大概因?yàn)槭鶜q的你沒有累積到足夠的人生經(jīng)驗(yàn)吧。現(xiàn)在改變還不晚，努力試一試吧！在東高無法得到的東西，可以在養(yǎng)護(hù)學(xué)校里得到。哪怕當(dāng)作游戲也好，你一定做得到的'！你的存在，對于東高的每個(gè)人而言，都會(huì)是美好的回憶！”

老師這番話激勵(lì)亞也的同時(shí)，讓我們看到了人生選擇的無奈與堅(jiān)持，絕境中那倔強(qiáng)的生命力。我們每個(gè)人存在都有存在的價(jià)值，你不可能同時(shí)踏進(jìn)兩條河流，當(dāng)我們選擇了我們要選擇的生活，我們就要盡自己最大的努力做到最好，在那里沒法得到的東西在這里我們可以得到。

亞也的堅(jiān)強(qiáng)、亞也的勇氣、亞也對生活的熱愛、對父母的感恩、對朋友的珍惜、對老師的崇敬、對高中的不舍。。。。。。生活，感謝那些苦難，是你教會(huì)了我們成長。

一公升的眼淚讀后感【篇3】

一公升的眼淚》是根據(jù)真人真事改編而成，劇本來自原作者木藤亞也生前的同名日記小說《一公升眼淚》，這個(gè)電影描述了現(xiàn)實(shí)中14歲就患脊髓小腦變性癥，以至于到后來不能說不能動(dòng)的木藤亞也的前半生。電影中的麻生遙斗陪伴著池內(nèi)亞也慢慢走過，實(shí)際上是沒有這個(gè)人的，而是木藤亞也的母親木藤潮香女士，因女兒生前希望結(jié)婚談戀愛卻未能如愿要求劇組添加的架空人物。

15歲的池內(nèi)亞也出生在一個(gè)平凡而幸福的家庭，一家六口每天的生活雖然平淡卻很幸?？鞓贰男【褪呛脤W(xué)生亞也考上了自己最理想的的高中，她以為從今以后，她會(huì)完成許多夢想，去做許多想做的事情，但是，沒想到卻患上了不治之癥脊髓小腦變性癥。慢慢地，亞也的身體機(jī)能開始不受控制，走路無法保持平衡，經(jīng)常跌倒，甚至不能好好寫字，看著這么沒用的自己，亞也哭了一次又一次，當(dāng)她哭著問醫(yī)生為什么病魔會(huì)選上我？。的時(shí)候，我的眼淚總是會(huì)和亞也一樣，哭得那么傷心。

劇中的麻生遙斗，總是在她最需要的時(shí)候幫助她，他沒有丟下她。他給了她一個(gè)完整而美好的青春，陪伴她走過了，這一段有著朦朧而美好的青春時(shí)光。只可惜，當(dāng)我知道，事實(shí)上，沒有這個(gè)人的時(shí)候，我的心也深深地為那個(gè)曾經(jīng)為生命而奮斗過的女孩感到遺憾，她逝去的時(shí)候，正是如花蕾般的年紀(jì)，花季時(shí)的夢想，到最后一刻都沒有實(shí)現(xiàn)，我的腦海里常會(huì)浮現(xiàn)這一句話媽媽，我能結(jié)婚么、活下去、要一直活下去我每看一集，我都會(huì)感動(dòng)著，我仿佛看到了那個(gè)也許比劇中的人物還要堅(jiān)強(qiáng)的木藤亞也。她還曾說過一句話身體得病了，不是殘廢，而是不方便而已是阿，多么樂觀的一個(gè)女孩阿，一個(gè)常人無法匹敵的毅力，我佩服，深深地佩服著。

看完這部電影，我找到了，我人生的價(jià)值觀，我知道今后，無論遇到多么困難而艱險(xiǎn)的事情，我都會(huì)像木藤亞也說過的那樣活下去，要一直活下去其實(shí)，人，最幸福的一件事情就是活著。人要學(xué)會(huì)珍惜生命，擁有勇氣。

一公升的眼淚讀后感【篇4】

讀書筆記

暑期本來準(zhǔn)備讀自己選的書，但是因?yàn)槲业募易≡?*的比較偏僻的地方，那邊沒有網(wǎng)線，沒辦法上網(wǎng)讀書，不過我的朋友給我推薦了一本叫《一公升的眼淚》的書并且那本書借給了我，讀完那本書后我覺得對自己收獲不少，覺得可以寫那本書的讀后感了，我想通過這個(gè)讀書筆記向大家推薦這本書 ，如果還沒看這本書的同學(xué)找個(gè)時(shí)間看一下，我保證對你的收獲一定不會(huì)比我少。自從看完那本書后，每次遇到困難時(shí)就會(huì)想到故事的主人公，覺得比其她所遇到的困難我們的這些麻煩和困難真的很小很小，因此我每次對自己說：“我要像亞也學(xué)習(xí)，我不能退縮，這只是小小的問題而已。

”于是把大問題變成小問題，小問題變成沒問題了。

《一公升的眼淚》這本書是由一個(gè)發(fā)生在日本的真實(shí)故事而改編成的，故事講述的是一位叫“池內(nèi)亞也”（真名木藤亞也）的年僅15歲小女孩的故事。木藤亞也原本是一名很普通的日本少女，她本來和其他的女孩子一樣，對未來充滿希望和憧憬，希望和家人朋友快樂的生活，希望可以為他人做一點(diǎn)事。亞也所希望做的這些事情在正常人眼里顯得那樣普通和不起眼，但是，這些不起眼的小事突然有一天不可能再實(shí)現(xiàn)了。

在亞也15歲的時(shí)候，命運(yùn)之神卻和她開了一個(gè)極其殘忍的玩笑，亞也患上了一種叫“脊髓小腦變性癥”的不治之癥，當(dāng)?shù)弥约簱Q上了不治之癥，并且將逐漸失去生命中最重要的人或事物時(shí)，年幼的亞也不知道痛哭過多少次。亞也問媽媽“病魔為什么選擇她”，媽媽抱著亞也嚎啕大哭...病情惡化得很快，亞也開始行走不便，只能坐著輪椅；從說話變慢，到說不出話來；最后連呼吸進(jìn)食都很困難。

雅雅的生活一天天在改變。過去容易做的事現(xiàn)在很難做。她需要父母和朋友越來越多的幫助，但她總是麻煩別人，你對自己很失望。雖然很難過，但懂事的亞也為了不讓父母擔(dān)心，努力的面帶笑容堅(jiān)強(qiáng)的面對自己突如其來的人生，雖然很堅(jiān)強(qiáng)雖然很努力雖然沒有放棄，但殘酷的病魔一點(diǎn)一滴的奪去她的一切，從讀書到寫字，從打籃球到行走，從唱歌到說話吃飯，從朋友到戀人再到親人，直到她心跳停止！

雖然亞洲也患上了不治之癥，但她仍然堅(jiān)持做一件事來幫助有需要的人，不會(huì)走路、不會(huì)說話的亞洲，通過寫日記，幫助了許多在生死邊緣掙扎的人！鼓勵(lì)著自己也鼓勵(lì)著身邊的人堅(jiān)強(qiáng)的生存下去。一個(gè)美麗善良純樸的女孩，從15歲開始和病魔斗爭10年，在她25歲辭世一年后，她的母親從她的日記里整理并發(fā)行了《一公升的眼淚》一書。

不管自己變得怎么樣，不管病魔怎樣折磨自己，不管生活有多困難，亞也仍然沒有放棄生活，她身上最能打動(dòng)我的，是她就算清楚自己今后的身體會(huì)變得更無力，就算清楚自己的曾幻想過的美好未來都已經(jīng)化為了泡影，亞也仍然沒有放棄生存下去的希望，沒有放棄自己的理想，毅然想升入高中繼續(xù)學(xué)業(yè)。她僅僅只是想完成學(xué)業(yè)，只是想永遠(yuǎn)跟朋友在一起，但是病魔卻依然沒有放過她，隨著病情的日益加重，亞也為了不想再增加家人和朋友的麻煩，最終含淚忍痛告別了東高，轉(zhuǎn)至岡崎養(yǎng)護(hù)學(xué)校。離開學(xué)校的時(shí)候，她的眼里充滿了淚水，她和同學(xué)們說了一些感人的話：

“雖然生病了但也并不是只有失去，身體變成這樣的我，被人說是殘疾背著沉重包袱的我，就是現(xiàn)在的我。我會(huì)抬頭挺胸地活下去，因此我自己決定了要去養(yǎng)護(hù)學(xué)校，雖然和大家生活的地方不一樣。將來，我想在我選擇的道路上一步一步地找到光明，直到我能微笑著說話。在那之前，我會(huì)流下至少一公升的眼淚。

所以我不再認(rèn)為離開這個(gè)學(xué)校將會(huì)有什么終結(jié)，大家一直以來親切地待我真的很感謝。”這段話深深地打動(dòng)了班上的所有同學(xué)和老師，他們自發(fā)地沖到樓下為亞也送行，這讓亞也離開學(xué)校的時(shí)候，臉上都掛著甜甜的微笑。更可貴的是，在經(jīng)歷了悲傷和痛苦之后，在母親偉大母愛的支持下，阿亞也奇跡般地振作起來。

她把自己的同病魔抗?fàn)幍男那?，對未來生?/p>

她用自己和病魔斗爭10年的艱辛故事打動(dòng)了人們，她告訴所有生活在這個(gè)世上的人們，不論你是健康還是殘疾，不論你是貧窮還是富有，不論你是圣人還是凡人，我們都應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的時(shí)光，真誠的去面對自己，用心的去關(guān)愛他人，遇到困難和挫折是一種福，開心快樂亦是一種福，失去的和得到的都是一種福，順心的和煩惱的也是一種福！沒有苦哪有甜，沒有煩心事怎么會(huì)珍惜快樂的時(shí)光，不失去又怎么會(huì)在擁有呢？她用她的愛和堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)著所有世人，也幫助了許多在生死邊緣掙扎的人，她是人間的圣女，她也是一位讓人欽佩讓人惋惜的平凡女孩！

為了感謝這個(gè)美好的世界，為了報(bào)答許多幫助過她的人，雅雅還提議在她死前捐獻(xiàn)她的遺體。因?yàn)樗氚炎约旱纳眢w捐獻(xiàn)出來作為醫(yī)學(xué)研究，她實(shí)在不希望這種病毀滅更多人的人生，這也是作為亞也唯一可以為這個(gè)世界做的。在堅(jiān)持了10年后，亞也在1988年5月23日凌晨零點(diǎn)55分，她25歲零10個(gè)月的時(shí)候，在無意識(shí)的狀態(tài)下，在醫(yī)院里靜靜地停止了呼吸，結(jié)束了自己短暫和“不幸”的一生善良單純的亞也，最終還是帶著對這個(gè)世界的無比眷戀離開了人世。

她嘴角仍在微笑。她夢見自己的健康嗎？她睡得很安靜，周圍的人都不忍心吵醒她。因?yàn)樗麄兌贾浪欢ㄊ窃趬糁泻屯瑢W(xué)們一起奔跑，一起歡笑；她也應(yīng)該夢見自己站在講臺(tái)上，微笑著接過老師交的畢業(yè)證書！

它屬于她夢中的幸福。我希望她能一直擁有它

帶著淡淡的哀愁看完了這本《一公升的眼淚》，亞也只是一個(gè)患病的小女生啊，她的堅(jiān)持卻令我們許許多多的正常人汗顏。知道了亞也的故事以后，我們更加充分懂得生命的意義。人生不能沒有挫折，但有很多時(shí)候我們總是害怕面對挫折。

亞也在書中寫道：“摔倒了又有什么呢，再站起來就行了。摔倒的同時(shí)仰望天空，藍(lán)藍(lán)的的天空今天也是廣闊無邊地微笑著，我是活著的。

”亞也教會(huì)了我面對挫折面對難關(guān)的態(tài)度，只要還活只要還站得起來，就有了克服困難的信心和勇氣。亞也，謝謝你的生活日記。它真的給了很多深陷困境的人希望，幫助他們重新站起來，有決心重新生活。這本書讓熱愛生活的人更加熱愛生活，讓埋怨生活的人又有了生活的希望。

亞也，我們永遠(yuǎn)懷念你！

沁園春.長相思戈薇蒼蒼，桔梗如霜，犬妖情長．憶五十年前，無根飄蕩；四魂之玉，引我方向．燕兒飛飛，花兒香香，愿夢回神木晚涼．掃花徑，看櫻花落深處，依人影藏．漣漪陣陣難忘，憐東流付之西流長．一代佳人，白衣巫女，嘆息連連倚樹旁.惜前世，愿情也彷徨，夢也彷徨．薇草萋萋，?；ㄎ次?，犬妖有意．想前世種種，恍若夢里；今生點(diǎn)點(diǎn)，平淡無奇．今生姻緣，前世難比，幾多恩怨糾至死．神木情，坐看風(fēng)云起，揚(yáng)花落矣．鳥啼暗落花枝，惹無數(shù)春花爭艷麗．兩份真情，一份憐惜，日暮東山難將息。

長相思，惜影也依依，魂也依依。犬夜叉已經(jīng)，是第幾次默念你的名字了？如果可能的話，想回到你遇見的那晚，那，這是我們第一次見面嗎？

你在睡覺，你臉上的寧靜，我無法忘記。后來，發(fā)生了很多事情。在你的臉上，有一個(gè)壞的微笑，執(zhí)著的固執(zhí)。我再也沒見過這么漂亮的你。但是，即便如此，我還是喜歡你，因?yàn)?，你是狗狗夜叉，我最喜歡的狗狗夜叉。

無休止的戰(zhàn)斗，你的臉上沒有因此浮現(xiàn)出疲勞的面容，而是努力地往前走著，永遠(yuǎn)在笑，讓我，也隨著你笑著，很開心，很開心……桔梗與你的糾纏，戈薇與你的牽絆，讓你感到困惑，只是因?yàn)槟闶悄敲吹膯渭?、善良，不愿去傷害你所承認(rèn)的伙伴，你心頭的傷，因?yàn)槿绱硕谌２⒉皇强桃獾厝ビ眯﹄[藏著悲傷的你，我很喜歡。你再一次睡著的安靜面容，你第一次流下的悲傷淚水，很多很多，你，開始成長，但是，你依舊是我最喜歡的犬夜叉，努力著，奮斗著，賭氣著，守護(hù)著……我是多么的傻，無法體會(huì)你小時(shí)候因?yàn)樽约旱纳矸荩艿降钠哿枧c悲哀，也曾一度的失去自己最信任的人。

這么多，你依然勇敢地走著，紅色的火鼠皮，正綻放著屬于你的最美麗的光芒。如此懦弱的我，能遇見你，真是太好了，謝謝你，謝謝你。如果，沒有你，我或許會(huì)失去笑容，但是，只是因?yàn)橄胫ハ衲阋粯优?，縱然很辛苦，但真的好高興又你在我身邊的存在，雖然只是虛幻，也一樣能笑出聲來，因?yàn)槟悖腋杏X很幸福。

越來越沉重的悲哀，很多人都走了，剩下你與伙伴們努力地繼續(xù)走著這條路，我知道，總有一天會(huì)結(jié)束的，所以，請你在結(jié)束的那天輕輕呼吸，用手去觸摸你最美麗的夢，你會(huì)看到，你最重要的人會(huì)在你身旁守護(hù)你，跟你說：“歡迎回家，犬夜叉。”能見到犬夜叉，真好；能喜歡你，真好……忘記了，是哪天見到你的。

能見到犬夜叉，真好；能喜歡你，真好……小小的我，還不知道你所經(jīng)歷的艱辛，看著你單純的笑容，就信誓旦旦地說“我喜歡你?！蹦菚r(shí)的我，臉上是無邪的笑意，眼里，擁有無知的堅(jiān)持。而你，笑得很大聲，有，我最喜歡的笑容低著頭，原來，長大后不知不覺中，我再也找不到純粹的堅(jiān)持了。

怕，怕就算這樣，傻，罵，還是固執(zhí)喜歡你，只是因?yàn)椋胝湎?，所有的你，我都不存在了。絕望在你的悲傷，心，不斷地塌陷，原來，我很喜歡你。所以呀，請你別哭，身旁的女孩，會(huì)繼續(xù)守護(hù)著你，帶著不會(huì)改變的明亮笑容。

因?yàn)橛心阍谏磉?，不?huì)恐懼，你會(huì)堅(jiān)定地說“我會(huì)保護(hù)你的！”沒關(guān)系，只要有你在，我不會(huì)孤單……同你一起歡笑，一起悲傷，一起努力，隔著無知的我們，都不知不覺中，成長著。你還是如此，我卻不再是我，如果能，我想告訴你，就算失去生命，就算，以自由作為代價(jià)，我也想，在沉默中守護(hù)你，一生一世……不被覺察地與你一同向前走著，正因?yàn)橛心阍?，我才?huì)揚(yáng)起嘴角的弧度。

沒關(guān)系。你不必勇敢，因?yàn)槟闵磉呌?*，那些默默守護(hù)你的人在看著你。所以，當(dāng)你累的時(shí)候，當(dāng)你難過的時(shí)候，請安靜的休息！然后，重新踏上戰(zhàn)斗之路。我不想再忘記你了。在輕柔的空氣中，夾雜著優(yōu)美的童謠，我喜歡你，狗和叉子

一公升的眼淚讀后感【篇5】

作者木藤亞也患了脊髓小腦萎縮癥罕見疾病，一種至今尚無藥物可治的重癥。原本歡快活潑的性格在那一刻失去了所有的夢想。從發(fā)病到喪失行動(dòng)能力的8年里，她用了一生的時(shí)間來收集這張令人震驚的記錄。她從15歲起得了絕癥。她只活到25歲。雖然她不會(huì)演戲，但她希望能幫助別人。

一個(gè)高中女生只能用她15歲的眼睛看著她逐漸僵硬的身體。希望變成了奢望，瀕臨崩潰的亞洲不得不放棄。然而，在母親和朋友的支持和鼓勵(lì)下，她選擇了勇敢地生活。在短短的8年里，她表現(xiàn)出了對生命的尊重和熱愛，鼓勵(lì)了周圍的每一個(gè)人。即使是這么小的力量，我還是希望能夠幫助別人。

因?yàn)閬喴驳膱?jiān)持和努力，她隨時(shí)都可能凋謝生命的短暫，激發(fā)了她對愛情的燦爛和樂觀態(tài)度！

心得：看完這本書后，我也欣賞了電影版。闔上書的那一刻，如同閉上眼睛的當(dāng)下，我的心是沉重的，澎湃的心情，有說不出的感動(dòng)。

我佩服亞雅的意志力。我可以寫日記，記錄**期間的心情故事?？粗鴣喲盘撊醯纳碥|，從虛弱、退化到無法行走，他的話語漸漸無法表達(dá)清楚。畸形的手腳，讓我深覺可憐與絕望。

換作是我，我可能會(huì)想不開，畢竟一個(gè)不堪的軀體，不僅拖累家人，也讓生命變得空虛，毫無希望可言。

在這本書當(dāng)中，我目睹了真愛的流露。愛是一種真誠的關(guān)心與無私的付出，努力的超越自我極限，學(xué)著以喜悅滋潤自己及他人；愛可以灌溉我們的心靈，雖然需要付出耐心，但只要愿意付出，所有事情都值得等待而不后悔。八年來，亞也用筆記記錄了自己對生活的思念和堅(jiān)持。她不怨恨父母給了她身體，也不怨恨殘酷地剝奪了她的生存權(quán)。她只是為自己和她所愛的人奮斗，以表達(dá)她對生活的愛和尊重。

你不能改變生命的長度，但你可以改變它的寬度。要過有意義的生活，我們可以走過這個(gè)美麗的世界。積極的生活態(tài)度不會(huì)讓生活感到空虛，反而會(huì)豐富靈魂，豐富生活，帶來無限的歡笑和活力。

學(xué)會(huì)愛自己、愛他人、愛社會(huì)，從生活中的瑣事中尋找快樂，而不是抱怨、自殺、不尊重自己的生活。亞也知道自己得了脊髓小腦萎縮癥候，沒有刻意逃避，而是好好珍惜剩下的日子，雖然無法像從前隨心所欲做自己想做的事，但仍然保持快樂的心情面對周遭的人事物，并努力做到最好。書中的一段話：

跌倒后可以順便仰望一下天空。有人告訴我，我應(yīng)該保持樂觀、積極、勇敢的人生態(tài)度，不要輕易放棄；即使我不能獨(dú)立完成事情，即使我對未來失去了幻想，我仍然努力認(rèn)真地生活。她寫的日記依然會(huì)給人們帶來生命的光芒，讓每個(gè)人都覺得自己還活著，真好！。

幸福就在我們身邊，也許我們還沒有找到它，但也許有一天，我們不再擁有幸福，也許直到失去它我們才會(huì)找到它。亞也那開朗又堅(jiān)強(qiáng)的生命態(tài)度，真的很值得贊許，我們擁有的比她多很多，理當(dāng)活得比她更精彩，但事實(shí)好像并非如此。生活當(dāng)中，我常常無故發(fā)脾氣，特別是針對媽媽。

顯然知道這是不應(yīng)該的，但我無法面對，勇敢地說對不起。好強(qiáng)的個(gè)性，讓我常常在對媽媽發(fā)了怨氣之后，又心懷無限的愧疚。

人類是個(gè)矛盾的動(dòng)物。我們總覺得時(shí)間是用不完的，總是覺得明日復(fù)明日，但是誰曉得過了今天我們還會(huì)有明天嗎？生活就像火車。你不能指望火車為你停下來。

我想在亞也身上的生命力，堅(jiān)強(qiáng)兩個(gè)字是無法道盡的。亞也教我的不只是堅(jiān)強(qiáng)，而是勇敢認(rèn)真的去面對生命里的每件事，不論好與壞，那樣對生命的執(zhí)著與熱忱，那樣對生命的感恩與崇敬，我將深深烙印在心里，并努力學(xué)習(xí)。