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森林防火幼兒園安全教育教案

發(fā)布時間:2024-03-01 幼兒園安全教育教案 幼兒園中班安全教育教案 幼兒園小班安全教育教案 幼兒園大班安全教育教案 幼兒園安全教育主題教案

森林防火幼兒園安全教育教案分享8篇。

忽視安全教育導(dǎo)致的事故越來越多,所以安全教育非常重要,特別是小朋友們,幼兒園安全教育可以提高小朋友們安全意識,幫助保護小朋友們。身為一位優(yōu)秀的幼兒園老師,準(zhǔn)備安全教育教案是必不可少的一項。您可以在以下資源中找到涉及“森林防火幼兒園安全教育教案”相關(guān)的資料,以下信息僅供參考請謹(jǐn)慎使用!

森林防火幼兒園安全教育教案 篇1

活動目標(biāo)

(一)進一步了解入園、離園要注意安全,并能做到來園、離園要刷卡。

(二)具有初步的安全意識及自我保護能力,體會自我保護的重要性。

活動準(zhǔn)備

1.物質(zhì)準(zhǔn)備:來園、離園的視頻及案例。

活動過程

(一)談話引入,進一步知道來園要刷卡。

提問:小朋友們,你們平時是怎樣來幼兒園的呢?來了幼兒園以后應(yīng)該怎么做?

(二)視頻播放,引導(dǎo)幼兒了解不刷卡離園的后果。

1.教師播放視頻:小華被他的叔叔接走了。

2.提問:誰來接小華?來接的時候叔叔有無刷卡來園?

3.猜測小華被接走后的故事。

4.繼續(xù)播放視頻:幼兒小華下午放學(xué)時被他叔叔(爸爸的朋友)接走,誰知他并沒有把小華送回家,而是把他藏到一個隱秘的地方,繼而給小華的爸爸打電話勒索錢財。警方破案后得知,他和小華爸爸只是生意上的朋友,經(jīng)常去小華家,所以小華也認(rèn)識他,這次因為賭博輸了錢,找小華爸爸借遭拒絕,因此懷恨在心趁其不注意拿走了小花的接送卡。事后雖然小華獲救,但對孩子的身心都產(chǎn)生了不良影響。

5.提問:放學(xué)時我們應(yīng)該怎樣做?需要注意什么?

6.教師小結(jié):離園時小朋友們要安靜耐心等待家長,不獨立離開幼兒園,不和陌生人走。家長必須憑卡接孩子,如果不是你的爸爸媽媽爺爺奶奶,一定要讓他們給老師打電話交代清楚才能離園。走的時候主動和老師說:“XX接我來了,老師再見”。

(三)找?guī)酌變喊缪菁议L模擬練習(xí)入園和離園。

森林防火幼兒園安全教育教案 篇2

一、活動思路

(一)活動來源

最近班上有一個小朋友在兒童醫(yī)院走丟,通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)班上25人中有10人曾走丟過,因此有必要開展一次防止走丟的安全教育課。而且中班幼兒活動能力增強,活動范圍相應(yīng)擴大,遇到的危險也相對增多,所以在此階段開展這樣的安全教育活動是可行且必要的。

(二)活動過程:先設(shè)計三個場景:第一個場景的目的是讓孩子知道出去的時候怎樣跟著家人不走丟;第二個場景的目的是讓孩子知道在爸爸、媽媽手里有東西,沒辦法拉著手時怎么不走丟;第三個場景的目的是在超市時怎樣不走丟。然后播放動畫片《生活習(xí)慣,出門手拉手》,進一步鞏固幼兒這方面的安全意識。

(三)活動價值:加強幼兒自我保護的安全意識。

(四)活動重點:讓幼兒知道怎么樣不走丟。

(五)活動難點:誘惑情境的創(chuàng)設(shè)。

二、活動方案及實施

(一)活動目標(biāo):

1.知道外出的時候要跟隨成人不丟失。

2.了解走失的后果,有初步的自我保護意識。

(二)活動準(zhǔn)備:

1.經(jīng)驗準(zhǔn)備:很多幼兒有走丟過的經(jīng)驗

2.物質(zhì)準(zhǔn)備:家長幫助幼兒畫走丟時的情景

(三)活動實施

1.用幼兒親身經(jīng)歷的事件引入--有一個小朋友去醫(yī)院看病時走丟了

師:xx生病了,媽媽帶他去兒童醫(yī)院看病,最后走丟了。兒童醫(yī)院你們有沒有去過?

幼:去過。

師:小朋友生病了都要去兒童醫(yī)院看病。兒童醫(yī)院里的人怎么樣啊?

幼:很多。

師:那天xx的媽媽帶他去看病,他的媽媽去付錢,拿完藥之后,一轉(zhuǎn)身,哎呦! xx不見了,他自己坐電梯從一樓坐到了三樓去玩了。最后一位好心的阿姨發(fā)現(xiàn)了xx,把他送到了媽媽身邊。

師:xx,事情是不是這樣子的啊?

幼:是的。

師:你當(dāng)時走丟了心里怎么樣啊?

幼:很疼。

師:后來把你送到媽媽身邊,媽媽看到你后怎么樣???

幼:媽媽也很疼,媽媽哭了。

師:媽媽為什么哭?。?/p>

幼:媽媽找不到我。

師:媽媽找不到寶寶,心里又緊張又害怕。那下次能不能亂跑呀?

幼:不能。

2.拿出幼兒事先畫好的圖畫,畫的內(nèi)容是幼兒曾經(jīng)走丟的情景。教師引導(dǎo)幼兒講述何時何地走失,以及當(dāng)時的感受。

畫1:兩歲時,在大樓旁走丟。幼兒哭,媽媽哭。

畫2:三歲時,在65路車站走丟。媽媽頭發(fā)豎起來。(媽媽發(fā)火了)

畫3:四歲時,在超市走丟。媽媽叉著腰。(媽媽有點生氣)

師:你們跟家里人走丟危險嗎?

幼:危險。

師:有什么危險啊?

幼1:會被老拐子拐走。

幼2:會給壞人賣掉的。

幼3:壞人會把你騙到山上砍柴。

幼4:會被車子撞到。

幼5:爸爸、媽媽很想我。

師:所以出去時要跟著誰?。?/p>

幼:爸爸、媽媽。

師:如果不是爸爸、媽媽帶著出去的,你要跟著誰?

幼:爺爺、奶奶、阿公、阿婆、我們家人、舅舅。

師:不管是誰,誰帶你出去你就要跟著誰。

3.游戲:跟大班的幼兒一起玩娃娃家。(大班幼兒扮演爸爸、媽媽,中班幼兒扮演寶寶。)

師:今天天氣真好,寶寶要跟著爸爸媽媽出去散步了,怎樣跟著他們才不會走丟呢?

(部分幼兒進行游戲:大班幼兒領(lǐng)著中班幼兒"散步")

師:他們是怎么跟著爸爸、媽媽出去的?

幼:手拉手。

師:剛才爸爸媽媽拉著寶寶的手。這次,爸爸媽媽兩只手都拎著籃子,無法用手拉著寶寶,你們想一想,怎么樣跟著爸爸、媽媽出去不走丟?

幼:拽著衣服。

(另外一部分幼兒進行游戲:大班幼兒雙手拎著籃子,領(lǐng)著中班幼兒"散步")

師:你們是怎樣跟著爸爸媽媽的?

幼:拽著衣服。

幼:摟著膀子、挽著胳膊。

師:當(dāng)爸爸媽媽手里有東西,沒辦法拉著寶寶的手時,可以拉著他們的衣服或是挽著他們的胳臂。

4.游戲:去模擬超市中活動

師:去超市買東西,超市里的人多,東西也多,爸爸、媽媽買東西,沒辦法看著你,想想應(yīng)該怎么樣才不會走丟?

(幼兒開始游戲)

師:有沒有寶寶走丟啊?

幼:沒有。

師:超市里的人那么多,你們怎么會不走丟的?

幼:拽著衣服。

師:爸爸、媽媽和寶寶今天真能干!在人多的時候,爸爸、媽媽手中都有東西,沒辦法拽著你的時候,你們應(yīng)該緊緊地跟著爸爸、媽媽。能不能亂跑???

幼:不能。

師:亂跑就會丟掉。今天你們有沒有亂跑?。?/p>

幼:沒有

師:寶寶們真能干。爸爸、媽媽抱抱你們的小寶寶。

森林防火幼兒園安全教育教案 篇3

活動目標(biāo):

1、知道在大街上行走時要有大人陪同,不亂跑。

2、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

3、加強幼兒的安全意識。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

活動準(zhǔn)備:

課件、情景創(chuàng)設(shè)

活動過程:

一、導(dǎo)入

幼兒欣賞交通安全兒歌,說一說你聽到看到了什么。

幼兒再次欣賞,說一說你在街道上應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則。

二、欣賞情景表演,知道街道上要注意安全。

1、情景表演一;隨便跑入玩具店

2、情景表演二:闖紅燈

3、情景表演三:在馬路上做游戲。

說一說這些小朋友哪里做的不好,為什么?

三、觀察圖片,判斷對錯

幼兒看幼兒用書18頁圖片,給圖中做的好的小朋友獎勵小紅花。

四、找一找幼兒園里的安全,說一說幼兒園里都應(yīng)該注意些什么。

活動結(jié)束。

森林防火幼兒園安全教育教案 篇4

教學(xué)目標(biāo):

1、 使幼兒了解暑假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強幼兒的自我保護意識。

2、 通過討論,激發(fā)幼兒向往過暑假的情感,教育幼兒愉快、合理地過暑假。

3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護能力。

4、知道在發(fā)生危險時如何自救。

教學(xué)準(zhǔn)備:

《暑假安全知識調(diào)查表》__份;

《暑假俱樂部》手冊__本;

安全圖片每人一套;

蠟筆每人一盒。

教學(xué)過程:

一、 使幼兒了解暑假的含義,豐富幼兒的知識經(jīng)驗,激發(fā)幼兒過暑假的興趣

1、 教師:小朋友們,再過幾天我們幼兒園就要放假了,這個假期叫做暑假。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

2、 幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。

3、 教師總結(jié)暑假的含義:這個假期是在一年中最熱的時間放的,我們叫它暑假,暑:就是熱的意思。

二、 組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過暑假,培養(yǎng)幼兒完整的`表達能力和想象、判斷能力

1、 教師引導(dǎo)幼兒:"暑假里你們想做些什么事情呢?"

2、 幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達能力、想像能力。

3、 那么在暑假里,有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。

4、 出示各個家長填寫的《暑假安全知識調(diào)查表》,挑選幾個家長所寫的暑假安全知識,提問幼兒:可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運用家長的話語來幫助提高幼兒的興趣,讓幼兒更加認(rèn)真參與活動。

三、教師總結(jié)暑假里要注意的安全事項

(1) 如果回老家的小朋友,不能一個人或和小伙伴到河里去游泳。

(2) 不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

(3) 夏天的太陽毒辣,不能到太陽底下長時間地玩,要保護自己的皮膚。

(4) 吃冷飲時,不能一下子吃得太多,否則,會引起肚子痛,影響身體健康。

(5) 吃西瓜時,要把瓜洗干凈,請爸爸媽媽切好西瓜,吃的時候不講話,以免瓜子嗆人,還要防止西瓜汗流到衣服上,另外,不可亂扔西瓜皮。

(6) 獨自在家時不要讓陌生人進來,不要告訴陌生人只有你一個人在家。

(7) 出外與家人走散了,要懂得打電話110報警,不要跟陌生人走等。

四、請幼兒看安全圖片操作

每個幼兒一套安全圖片,請幼兒在正確的圖片上打上對號,錯的打上錯號。

教學(xué)反思:

幼兒期待著暑假的到來,在談?wù)撌罴贂r做哪些事情時,孩子們都表現(xiàn)得興高采烈,,都能明顯區(qū)分出哪些事情可以做,哪些事情不可以做。這是有關(guān)于平時的安全教育活動開展得比較好。

森林防火幼兒園安全教育教案 篇5

一、 活動目標(biāo)

1、情感目標(biāo):通過圖片和實際經(jīng)驗,讓幼兒體驗正確應(yīng)對下雪天的安全問題,珍愛生命的情感。

2、認(rèn)知目標(biāo):使幼兒了解下雪天在著裝、行走、游戲中的一些安全小知識。

3、技能目標(biāo):懂得排除下雪天安全隱患的方法和技巧,增強自我保護能力。

二、活動準(zhǔn)備

雪天出行的圖片

三、活動過程

(一)談話引入:

“今年冬天很寒冷,這些天下了好幾場大雪,路很滑,在雪天我們小朋友都要注意哪些事情,保護自己不受到傷害呢?”

引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗說說下雪天的安全措施有哪些?

(二)教師小結(jié)

1、在雪天,我們要放低重心認(rèn)真走好每一步,最好選擇雪較厚的地方行走,注意地面狀況,一定要避免踩在較薄較平的雪片或冰面上,以防止打滑。

2、上、下學(xué)回家路上,要注意交通安全,一定要走人行道。由于車輛在冰雪路上制動距離大大延長,經(jīng)常出現(xiàn)剎車側(cè)滑、調(diào)頭失控的情況,所以要離車行道遠一些,要選擇安全避讓車輛的位置。橫過道路時,要先站在路邊上調(diào)整好雨帽、雨傘的角度,使其不遮擋視線,然后小心通過。千萬不要搶行或猛跑,不要在兩車之間穿越,也不要突然改變行走方向或后退。

3、雪天穿鞋有講究,路面容易結(jié)冰,不能穿皮鞋、硬塑料底鞋或平底無花紋的鞋,最好穿著保暖、防滑性好的鞋子,或者抓地較好的運動鞋,而且應(yīng)盡量穩(wěn)步前行,以防發(fā)生事故。

4、戶外游戲時,可以玩打雪仗,但一定不要拿雪球往同學(xué)臉上、頭上砸,以免傷到眼睛和頭部。

5、上下臺階時要注意,要掌握好身體的重心,保持身體平衡,避免摔傷。

6、在玩雪過程中也會有很多隱患,如摔傷,劃傷,砸傷,一旦受傷了要及時請求大人的幫助。

小朋友們,安全來自時刻警惕,事故源于瞬間麻痹。安全第一,健康第一。冰天雪地,請大家小心翼翼,保護自己!

(三)結(jié)束部分

我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開車時怎樣注意安全?

四、活動結(jié)束

1、評價

2、總結(jié)

森林防火幼兒園安全教育教案 篇6

一、活動目標(biāo):

1、結(jié)合動畫,讓幼兒了解新型冠狀病毒的傳播。

2、教會幼兒正確洗手。

3、提高幼兒的安全意識與能力。

二、活動準(zhǔn)備:

1、相關(guān)繪本故事(新型冠狀病毒的故事)洗手視頻

2、毛巾洗手液洗臉盆。(圖片形式)

3、洗手兒歌。

三、活動過程:

1、課題導(dǎo)入

(1)小朋友,你們有沒有注意到這個假期有點長呢?是為什么呢?(幼兒分別回答)

(2)對了,是因為新型冠狀病毒的影響,我們才會延遲開學(xué),那大家知道這個病毒是什么嗎?

2、播放新型冠狀病毒的故事讓幼兒了解,并且思考我們怎么做才會戰(zhàn)勝病毒呢?(幼兒分別回答勤洗手,不出門,多吃蔬菜,堅持午睡)

3、(1)師提問:我們需要怎么正確洗手呢?我們一起來看動畫中的小朋友是怎么洗手的吧。

(2)播放洗手兒歌

生回答用洗手液,小手搓一搓,用水沖一沖,還要用干毛巾擦干凈。

(3)教師示范正確洗手步驟。

4、游戲:我會洗手

游戲介紹:找兩位小朋友做示范,手臟了應(yīng)該怎么辦,看誰洗的干凈。

四、活動結(jié)束:洗手兒歌

小手先沾濕,抹一抹肥皂

搓一搓雙手,好多的泡泡

大家一起這樣做,預(yù)防最重要

森林防火幼兒園安全教育教案 篇7

教學(xué)目標(biāo):

1、 增強安全意識,時時處處樹立“安全第一”思想,加強安全教育。

2、認(rèn)真吸取安全事故血的教訓(xùn),樹立自我防范和保護意識。 教學(xué)重點: 提高學(xué)生的安全意識。

教學(xué)準(zhǔn)備:

搜集一些小學(xué)生安全事故的資料。

教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入。

同學(xué)們,從今天開始我們就是小學(xué)生了。新學(xué)期開始了,安全將時時刻刻伴隨著我們學(xué)習(xí)和健康成長。為了大家的安全,使安全伴我們成長。我們呢今天來學(xué)習(xí)一些安全知識。

二、教師講解

近幾年來一些地方發(fā)生的小學(xué)生安全事故。學(xué)生們發(fā)表自己的觀點,說一說,為什們會造成這樣的后果。

三、為了大家的安全,為了使大家能夠健健康康地成長,老師希望你們能夠。

怎樣給一年級的小學(xué)生上安全教育課

給出點建議吧:

1,要與一年級的小學(xué)生接受能力相適應(yīng),講就存在小學(xué)生周圍的安全故事,如過馬路注意事項?運動玩耍時注意?使用鉛筆等學(xué)習(xí)用具注意?采用如果怎么樣會有什么后果的方式,讓學(xué)生容易理解。

2,在老師講的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生談自己周圍都有哪此不安全因素?

3,最后總結(jié)歸納一下,將各學(xué)生談到的和由此聯(lián)想到的說一下。一年級的孩子,大都已經(jīng)經(jīng)歷了幼兒園,學(xué)前班的教育,安全教育要全方位的展開。

森林防火幼兒園安全教育教案 篇8

教學(xué)背景:此刻越發(fā)多的新聞上報道某某地方又著火啦,損失慘重,或者有人員傷亡。小孩們到幼兒園亦會互相講著他們在電視機上的見聞。安全教育隨處可見,這不恰恰是一個非常好的教育機會嗎?所以,展開了這一次教學(xué)。

教學(xué)目標(biāo):

1、通過教學(xué),讓孩子清楚幾種熟知的救火方式,初步清楚簡易的消防知識。

2、教育孩子不玩火,防止發(fā)生火災(zāi)。

教學(xué)預(yù)備:

1、蠟燭2根,打火機一個,水、沙子、濕布、扇子等。

2、關(guān)于救火的錄像。

3、一人一份動手操作圖片(圖上畫的是在著火時,幾個孩子采用的不一樣的救火方式)。

教學(xué)過程:

1、游戲:滅蠟燭

幼兒教師展示蠟燭,點燃。

“請孩子動腦子想想,用何方法能把蠟燭熄滅哩?”

孩子想出方法后,幼兒教師給予備有些教學(xué)材料,請孩子到前方試一下,幼兒教師。

2、探討,“出現(xiàn)了火情,該如何是好?”“此刻天氣干燥,例如果出現(xiàn)火情,我們孩子該如何是好呀?”

啟發(fā)孩子講出種種救火的'方法。

;剛剛孩子想出的方法均不錯,例如果出現(xiàn)了火情,我們能用水澆滅火、用濕布撲救火、用沙子救火、用救火器救火……可是孩子要牢記,例如果出現(xiàn)大火時,我們必須要先撥打119電話。

3、請孩子看錄像。

“前幾日,有一個地方著火啦,我們來瞅瞅他們想出的方法和我們想出的方法一樣不同?”

看完錄像,提問:“他們想到了哪一些方法?”“哪一些方法是我們沒有料想到的?”(開窗,捂著嘴巴、鼻竄出煙火區(qū))。

:火小的狀況下,我們可采用開窗,用水、沙子、濕棉被、救火器等救火,火非常大時,我們撥打119電話,消防員還未到,我們孩子必須要把嘴、鼻子捂上,以最快的速度竄出煙火區(qū),懂得保衛(wèi)自個兒。

4、孩子動手操作

“請孩子看動手操作圖片,圖上畫的是幾個孩子在著火時采用的不一樣的方法,每幅圖的左下面有個圈圈,你覺得方法好的就在圈圈內(nèi)打上“?”號。

探討:用扇子扇,是否最佳的方法?

“孩子想想,祖父、祖母生火爐時,用扇子悄悄地扇,火就越扇越旺啦。倘若火非常大,用扇子扇來救火可不可以哩?著火時,我們可想其它的方法。

5、怎么樣防止火災(zāi)?

“只要發(fā)生了火災(zāi),跟我們的危害尤其大,房屋沒啦,人也受傷啦。那我們平日里怎么樣做方可防止火災(zāi)哩?”

孩子探討回答。

:孩子講的都非常好,可是光我們明白還不可以,還需讓其它人都明白。那我們此刻就到外頭去,告知其它的孩子,好不好?

教學(xué)擴展:

室外游戲“大膽的消防隊員”

根本目的:練習(xí)孩子在墊上翻滾、爬行與來回跑的綜合能力。

預(yù)備:健身墊、紅布

玩法:幼兒教師發(fā)出命令,排頭孩子快速跑到墊子前,從有紅布的地方爬行或滾過去,表示避開煙或滾救火源,接著爬起來,繞過墊子,跑到隊列前拍一下2、位孩子的手。被拍的孩子快速起跑,反復(fù)前1名孩子的動作。

教學(xué)反思:

這一次教學(xué)以孩子實際日常生活中有過好幾次體會的事——著火為主題,對孩子開展救火、防火教育,帶有常見性與典型性。讓孩子帶著問題“著火啦,如何是好”,邊思邊做,進而啟發(fā)孩子進而認(rèn)知到“火災(zāi)”帶來的危害。從教育教學(xué)過程來看,幼兒教師的目標(biāo)觀念強,在整個教育過程內(nèi),幼兒教師的每個提問都緊扣“著火了如何是好”這一中心。起初,幼兒教師在做完“滅蠟燭”游戲后,立刻轉(zhuǎn)入啟發(fā)孩子探討“出現(xiàn)了火情如何是好?”很好的啟發(fā)孩子想出種種救火的方法。當(dāng)孩子看完錄像后,發(fā)現(xiàn)自個兒想出的方法另外還有不足后,進而為 “怎么樣防止火災(zāi)”問題的深入開展埋下了鋪墊,使孩子明白火災(zāi)給國家、集體導(dǎo)致的損失,日常生活帶來的危害,提高了防火、救火的觀念。

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森林防火安全教育教案


春季天氣干燥,容易發(fā)生各種自然災(zāi)害,森林防火防災(zāi)是我們大家關(guān)心的話題,下面是小編給大家分享一篇森林防火安全教育教案,歡迎老師們閱讀參考!

森林防火安全教育教案設(shè)計

? ? 一、教學(xué)目標(biāo)

? ? 1.了解森林防火的重要性和意義;

? ? 2.學(xué)習(xí)防火常識和預(yù)防森林火災(zāi)的方法,增強防火意識;

? ? 3.了解防火機構(gòu)和防火設(shè)備的使用方法。

? ? 二、教學(xué)內(nèi)容

? ? 1.森林防火意義和重要性

? ? 2.防火常識及預(yù)防森林火災(zāi)的方法

? ? 3.防火機構(gòu)和防火設(shè)備使用方法

? ? 三、教學(xué)過程

? ? 1.森林防火意義和重要性

? ? 1.1引入話題

? ? 老師介紹起自然災(zāi)害中,森林火災(zāi)是造成了很多破壞的,因為它的危害性很大,能夠危及人民群眾的人身安全、財產(chǎn)安全,甚至對生態(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重破壞。讓同學(xué)們了解和認(rèn)識森林防火的重要性和意義。

? ? 1.2團體活動

? ? 將同學(xué)分成若干小組,讓每組設(shè)計一份宣傳畫冊,畫冊要求包括森林防火意義和重要性、防火常識及預(yù)防森林火災(zāi)的方法、防火機構(gòu)和防火設(shè)備使用方法等內(nèi)容。

? ? 1.3展示和評比

? ? 讓每個小組展示自己的宣傳畫冊,由全班學(xué)生共同評比出最優(yōu)秀的宣傳畫冊,再由同學(xué)們進行討論,深入了解森林防火的重要性和意義。

? ? 2.防火常識及預(yù)防森林火災(zāi)的方法

? ? 2.1老師示范

? ? 讓老師打開PPT,向同學(xué)們展示圖片,讓同學(xué)們識別和了解常見的火源和火災(zāi)原因。這些火源包括香煙、打火機、鞭炮、煙花等,而火災(zāi)原因包括自然原因、人為原因等。

? ? 2.2團體討論

? ? 讓同學(xué)們分成若干小組,討論森林火災(zāi)的預(yù)防措施,包括不亂扔煙蒂,不燃放煙花爆竹,嚴(yán)禁野外用火,隨身攜帶防火器具等。隨后由每個小組代表匯報本組的討論結(jié)果。

? ? 2.3整合總結(jié)

? ? 將同學(xué)的討論結(jié)果整合到PPT上,進行總結(jié)和復(fù)習(xí)。

? ? 3.防火機構(gòu)和防火設(shè)備使用方法

? ? 3.1老師示范

? ? 讓老師向同學(xué)們展示防火設(shè)備,讓同學(xué)們熟悉并了解防火設(shè)備的名稱和功能。

? ? 3.2手把手教學(xué)

? ? 安排同學(xué)穿上防火衣和森林滅火器,手把手地教給同學(xué)們滅火器的使用方法和應(yīng)急處理方法,讓同學(xué)們有一定的操作體驗。

? ? 四、教學(xué)指導(dǎo)

? ? 1.在教學(xué)中,建議盡量采用互動、探究和實踐的方式,在模擬或真實的場景中讓學(xué)生體驗到滅火器的使用,這有助于提升學(xué)生的實踐能力和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

? ? 2.教學(xué)要點是讓學(xué)生了解森林防火的重要性和意義,提升同學(xué)們的防火意識,掌握防火常識和預(yù)防森林火災(zāi)的方法,熟悉和掌握使用防火設(shè)備的方法。

? ? 3.針對學(xué)生的認(rèn)知水平和能力基礎(chǔ),同學(xué)們的習(xí)慣和日常行為進行精細(xì)化引導(dǎo),增強意識和自我保護意識。同時,要注意在教學(xué)中采用簡單易懂、直觀形象、生動趣味的方式,提高教學(xué)的趣味性。

幼兒園中班安全教育教案主題《森林防火》匯編五篇


懂得安全方面的知識是非常重要的,特別是小朋友們,幼兒園通過安全教育可以幫助提高小朋友們的安全意識。作為一名幼兒園老師,需要認(rèn)真書寫安全教育教案,才能引導(dǎo)孩子們認(rèn)真聽。好的幼兒園安全教育教案要怎樣去寫呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“幼兒園中班安全教育教案主題《森林防火》”歡迎您參考,希望對您有所助益!

幼兒園中班安全教育教案主題《森林防火》(篇一)

防火安全

活動目標(biāo):

1、進一步鞏固防火安全的教育。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識。

3、提高幼兒在生活當(dāng)中的安全意識和自我保護本事。

活動重點:

學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識。

活動難點:

在生活當(dāng)中的安全意識和自我保護本事。

活動準(zhǔn)備:

相關(guān)圖片、視頻。

活動過程:

一、談話活動。

師:你們喜歡過年嗎人們會用什么方式慶祝新年的到來呢

師:你們明白嗎有一次,豆豆看到天空中漂亮的煙花,豆豆也想放煙花,你們猜猜豆豆又會發(fā)生什么事我們來看看錄像。(觀看完后讓幼兒回答。根據(jù)回答進行小結(jié)。)

師:你們看豆豆這樣做多危險啊,在放煙花的時候必須不能對著自我或者別人,可不能像頑皮的豆豆那樣。

師:小結(jié)這些視頻告訴了我們什么原先啊,我們的生活中有很多的危險事情,要我們時時刻刻注意,比如:過馬路的時候要走人行道,還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電,不然一不細(xì)心就會發(fā)生很嚴(yán)重的后果。

二、組織幼兒討論。

師:發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等)

師:怎樣樣防止火災(zāi)發(fā)生

師:如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)當(dāng)怎樣樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救

1、如果鎖在房間有電話,趕快打119報警,并說明著火的詳細(xì)地址,什么街,哪號樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。

2、室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門,并用毛巾、衣服或床單塞住門縫,以防濃煙跑進來,如門不很熱也沒看到火苗,趕快離開。

3、受到火勢威脅時,要當(dāng)機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

4、身上著火,千萬不要奔跑,就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。

5、遇到火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。

6、若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號,等待救援,不可盲目跳樓。

三、防火的安全教育。

1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西,激發(fā)幼兒的`活動興趣。

2、觀看課件,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。火不僅僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。

3、經(jīng)過課件,引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識“防火”標(biāo)志。

①預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

②蚊香不能靠近容易著火的物品。

③不能隨便燃放煙花爆竹。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。

⑤認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。

4、簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著火了怎樣辦著大火了呢困在房間里公共場所著火怎樣辦

6、游戲:“安全防火自救”游戲。經(jīng)過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的本事。

幼兒園中班安全教育教案主題《森林防火》(篇二)

活動目標(biāo)

1、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護能力。

2、教會幼兒做個膽大的孩子。

3、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

教學(xué)重點、難點

幼兒獨自在家時自我保護的方法

活動準(zhǔn)備

1、大灰狼頭飾和小兔子的頭飾。

2、 情景表演:陌生人敲門。

3、 幼兒用書,圖片。

活動過程

一、創(chuàng)造游戲的氛圍,更好的激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣

教師用兔媽媽的口吻告訴幼兒:“你們今天都是我的兔寶寶,媽媽今天要出門一會,你們在家要當(dāng)心哦!

二、教師帶領(lǐng)幼兒進行情景游戲,讓幼兒快樂的學(xué)習(xí)。

1、小兔子在家,師戴上大灰狼的頭飾敲門:“我的兔寶寶們,你們的兔媽媽回來了,快開門吧!

2、 小兔子開門發(fā)現(xiàn)是大灰狼:哈哈,你們上當(dāng)了,我是大灰狼,我要掉你們!~ ~

3師變換“大灰狼和兔媽媽”的角色,重復(fù)故事情景,

三、組織討論:如果是你一個人在家會怎么辦?

幼兒相互交流處理辦法,師給予正確引導(dǎo)。

四、翻閱幼兒用書,了解一個人在家時要注意的安全。

不能玩火、不能玩電源插座、不能爬窗戶和陽臺等

五、鍛煉幼兒表達能力。

請幼兒在家時和家長一起互動游戲,并和爸爸媽媽一起討論如果一個人在家時該怎么辦?

教學(xué)反思

1、通過游戲的方式讓幼兒在快樂中收獲了知識。

2、 在教學(xué)過程中應(yīng)注意個體差異,讓每個幼兒積極參與到游戲中來,鼓勵膽小的孩子。

3、給幼兒足夠的空間,讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象力.。

小百科:家,會意字,甲骨文字形,上面是“宀”(mián),表示與房室有關(guān),最早的房子是用來祭祀祖先或家族開會。

幼兒園中班安全教育教案主題《森林防火》(篇三)

一、創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課

同學(xué)們,老師想知道我們班都有誰乘校車來上學(xué)?那你們對校車了解多少,它與其他客運車輛有什么不同?讓我們一起來看一段關(guān)于我們學(xué)校校車的圖片,請你說一說校車是什么樣的?

生1:校車的顏色是黃色的。你知道校車的顏色為什么是黃色的嗎?

生2:校車有校車標(biāo)志牌。

生3:校車有專用校車標(biāo)志燈。(4盞)

生4:校車有停車指示牌。

師:看來同學(xué)們掌握的校車知識可真不少。今天老師和大家共同上一節(jié)《安全乘坐校車,珍愛寶貴生命》的安全課。(板書課題)

二、活動嘗試

下面老師給同學(xué)們講一個關(guān)于校車的故事,聽過之后,請同學(xué)們談?wù)勀愕母惺?。請看下面一組圖片。(出示圖片)教師講解。

故事就發(fā)生在半個月前的一個上午,甘肅省正寧縣榆林子鎮(zhèn)小博士幼兒園黃色校車在附近村莊一一接到小孩后,飛馳返回榆林子鎮(zhèn)的幼兒園。

9時40分左右,這輛核載9人、實載64人的金杯面包車與一輛大翻斗貨車在榆林子鎮(zhèn)西街道班門口正面高速相撞,面包車被撞毀。

車禍現(xiàn)場的慘烈:貨車與校車正面相撞,彷佛一個巨無霸盯著一個小朋友,體量對比懸殊。校車前部被撞癟,駕駛室?guī)捉鼡p毀,露出底盤;整個車身變形被壓扁近1/5,車頂?shù)蔫F皮從四周翹起。車身四周的窗戶玻璃破碎。相較之下,大翻斗貨車除前部被撞變形外,沒有其他損傷。

講到這里,大家一定更關(guān)心孩子們的情況。經(jīng)過這樣恐怖乃至慘烈的事故后,被搶救出來的孩子們晚上在病房里或者是疼痛折磨得不能睡覺,或是睡著了又猛的被噩夢驚醒。而更讓人揪心的是有19個鮮活的小生命睡去了,就再也醒不過來了。他們的家人面對的則是與親生骨肉的生死別離。這些不是簡單的數(shù)字,而是忽視校車安全的血的代價。

在一個網(wǎng)友的微博上我看到了這樣的語句:

那些個血肉模糊的孩子?。?/p>

又一輛校車出事了,一下子就是十九個孩子。

那是些一聲聲喊著爸爸媽媽的孩子啊!

那是些一步步走向爺爺奶奶的孩子?。?/p>

那是些抱在懷中舉在頭上放在心里的孩子??!

突然的,那一聲巨響,是不是震疼了我們每個人的胸膛?

在過去的日子里我們付出的代價還有很多,我想問一下在座的同學(xué)們,你們知道近期都發(fā)生了哪些校車事故嗎?

一個個慘烈的校車事故現(xiàn)場告訴我們,孩子們受傷后那痛苦的表情告訴我們,家長們撕心裂肺的哭聲告訴我們,我們的孩子再也“傷不起”了。

師:誰想談?wù)勀愕母惺堋?/p>

生1:“生命只有一次,失去就不可能再擁有”,在這些血淋淋的教訓(xùn)中,我真心希望司機師傅們?yōu)槲覀冞@些小伙伴們能謹(jǐn)慎開車、遵守交通法規(guī)、珍愛每一個人的生命;

生2:我真心希望政府部門能嚴(yán)把校車超載和使用情況,盡早讓我們的校車成為“安全車”;

生3:我真心希望學(xué)校、老師和家長們給我們灌輸必要的安全知識,培養(yǎng)我們的安全意識和自我保護能力;

生4:我也真心希望全社會真正擔(dān)負(fù)起保護我們的安全責(zé)任,為我們營造安全的環(huán)境,有效落實各項安全措施。

師:是呀,人的生命是寶貴的,失去了就再也不可能擁有。為了同學(xué)們的安全,確保每個家庭能夠美滿幸福,老師有責(zé)任和義務(wù)傳授同學(xué)們有關(guān)乘坐校車的相關(guān)知識。

三、師生探索

(一)老師在同學(xué)們?nèi)粘3俗\嚨倪^程中真的發(fā)現(xiàn)了許多問題,我把它們一一的記錄下來,請同學(xué)們看看下面一段視頻,并說一說你的發(fā)現(xiàn)?你認(rèn)為哪些作法是對的,那些是錯的?(自主學(xué)習(xí))

生1:候車時,在站點處追逐,打鬧;在馬路中間玩耍。這樣十分危險。

生2:他們上車時不排隊,擁擠打鬧,不聽從隨車照管人員的指揮。

生3:坐車時將頭、手伸到窗外。這樣的做法也十分危險。

生4:在車上吃東西或?qū)懽鳂I(yè)、打鬧。

生5:乘坐校車不系安全帶。

生6:校車的副駕駛不能乘坐學(xué)生。

生7;下車時不能擁擠 ,過馬路時不能從校車后面跑。

生8:拒絕乘坐超載校車。

(二)、師:同學(xué)們觀察的很仔細(xì),找到了乘坐校車時的安全隱患。作為一名小學(xué)生,在乘坐校車時應(yīng)該做到哪些呢?就請同學(xué)們在小組內(nèi)討論?教師指導(dǎo)參與討論。(合作學(xué)習(xí))

請新星小組、智慧小組、奮斗小組、自由小組、精英小組學(xué)生匯報討論結(jié)果:(教師點評)

1、要乘坐手續(xù)齊全,車況較好的車輛;不乘超員的車輛,車輛超員極易產(chǎn)生安全隱患。

2、不要坐在司機旁邊副駕駛位置。司機旁邊的副駕駛座位其實是最危險的地方,一旦發(fā)生意外很容易受到傷害,因此小朋友不要坐在司機旁邊。

3、乘坐校車時不要離開自己的座位。在乘坐校車時,要坐在自己的位子上,不要亂跑。否則,遇到急剎車時有可能會摔倒甚至被甩出去。

4、別把身體任何部位伸出車外。乘車時不要將身體的任何部位伸出車外,因為這樣容易被過往的車輛碰到。

5、小朋友要系好安全帶。剎車的時候,由于慣性的作用人更容易向前傾倒。因此,乘車時小朋友一定要記得系好安全帶。

6、不要在校車行駛過程中吃東西或喝飲料。避免行車中的顛簸和急剎車造成食物或飲料誤入呼吸道,小朋友可能因為氣管異物造成窒息甚至是死亡。

7、校車行駛過程中嚴(yán)禁打鬧。校車在拐彎、剎車的情況下,慣性的作用非常大,以免發(fā)生意外傷害。

8、不要在校車上睡覺。一方面,萬一發(fā)生意外情況,小朋友不能在第一時間做出反應(yīng)保護自己;另一方面,避免發(fā)生被老師遺漏的情況。

9、小朋友在乘車時千萬不要隨意按動車上的任何按鈕或者打開車窗。小朋友缺乏辨別的能力,隨意按動按鈕或打開車窗容易發(fā)生意外事故。

10、上下車尤其是下車時一定要緊跟著老師,避免被老師疏忽大意遺忘在校車中。

11、一定要等司機把車停放在安全的地方,老師的安排下車時才可下車。

12、下車后要及時回家向家長報個到,然后再出去玩。

同學(xué)們總結(jié)的可真好,老師也總結(jié)了幾條乘坐校車應(yīng)該注意的問題,和同學(xué)們分享。

同學(xué)們請牢記:

1、按學(xué)校規(guī)定帶好乘車牌、按規(guī)定的時間地點候車。

2、上下車有序,注意瞭望。

3、車輛行駛中不要離開自己的座位,嚴(yán)禁嬉戲打鬧。

4、不把身體任何部位伸出車外,不亂動車上的任何按鈕或者擅自打開車窗。

5、不要在校車上睡覺、吃零食或亂丟垃圾。

6、監(jiān)督校車違法行為,學(xué)會保護自己。

四、演練

看來同學(xué)們已經(jīng)掌握了乘坐校車的方法,下面就讓我們實際的演練一下。并教會同學(xué)當(dāng)校車遇險時該如何逃生自救。

1指導(dǎo)學(xué)生有序上下車,并系好安全帶。教師演示、學(xué)生練習(xí)。

2. 教師講解滅火器的使用方法。學(xué)生練習(xí)。

身體不慎著火應(yīng)該怎么辦?

就地打滾將火撲滅。

3.當(dāng)安全門、下客門受阻,我們可以推開天窗或用逃生錘砸碎車窗玻璃逃生。教師演示講解逃生錘的使用方法。

有誰知道使用安全錘應(yīng)該敲擊玻璃的什么部位?為什么要敲擊玻璃的四個角?

據(jù)悉,車用玻璃一般使用特殊工藝制成的鋼化玻璃或中空玻璃,耐防撞,抗打擊,中間部位是最牢固的,而四角和邊緣是最薄弱,敲裂了以后在用腳猛烈踹幾下,玻璃自然就會碎。此外,女士高跟鞋細(xì)長的鞋跟,男士的皮帶扣等金屬物件在危急關(guān)頭也可以成為安全錘的替代品。

4.急救箱的使用

5. 當(dāng)車輛遇險時,我們要鎮(zhèn)定,有序,快速打開車門。逃離到安全地帶后要清點人數(shù)。

四、 師總結(jié)

這節(jié)課你學(xué)到的了什么?

安全教育是我們學(xué)校教育的一個重要組成部分,而校車安全教育顯得尤為重要。因為它牽扯到千家萬戶的平安幸福。生命只有一次,幸??煺莆赵谧约菏种?,希望大家通過這節(jié)安全教育課學(xué)會乘坐校車的方法,珍愛自己寶貴生命。課后請同學(xué)們把這節(jié)課學(xué)到知識和父母交流交流。下課。

幼兒園中班安全教育教案主題《森林防火》(篇四)

一、活動目標(biāo):

1、教育孩子認(rèn)識什么是食物中毒。

2、使孩子認(rèn)識食物中毒的危害及明白如何防止食物中毒。

二、活動課時:

三、活動準(zhǔn)備:

食物中毒情景表演、演示儀

四、活動重難點:

重點:引導(dǎo)孩子明白病從口入,教育他們有正確的飲食習(xí)慣。

難點:用自我的話能敘述自救方法。

五、活動過程:

1、導(dǎo)入語:

看小朋友表演:一包膨化食品。

(1)師:今日,教師要請小朋友來看一個表演,看看有誰,在干什么?之后怎樣樣了?

(2)幼兒觀看一小朋友表演,資料大致如下:

小朋友手里拿著一包膨化食品,說:“我今日在商店里買了一包膨化食品。”然后,打開食品袋吃這包食品,之后假裝肚子痛。

(3)引導(dǎo)幼兒討論:

師:這位小朋友怎樣了?是什么原因造成肚子痛和不舒服的?

讓幼兒根據(jù)自我的經(jīng)驗發(fā)表自我的觀點。

幼兒:吃了這包食品就肚子痛了。

幼兒:教師,我有一次吃了一個爛蘋果,之后也肚子痛的,還拉肚子了呢。

小結(jié):看來小朋友都有過這樣的經(jīng)歷,想不想明白為什么會這樣啊?

2、物中毒有哪幾種呢?師逐一介紹

(1)夏天,天氣炎熱,各種病菌繁殖最快,這時候人如果吃了被細(xì)菌污染的食物,就會得痢疾、霍亂、傷寒等病。這種中毒叫細(xì)菌性食物中毒。

(2)中毒還有化學(xué)性的食物中毒。如:吃了沾有殘留的農(nóng)藥的蔬菜就會引起中毒。

(3)吃了有毒的動植物,也會這樣中毒,這種叫做有毒動植物食物中毒。

食物中毒后,對人體健康有什么損傷呢?凡食物中毒,對人體的健康損傷是很大的,輕的可損傷腸、胃,嚴(yán)重的還會損傷肝、腎等器官,有的還可能會留下終身的病根……后遺癥。

3、發(fā)生食物中毒之后你應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?

(1)立刻用手指輕攪喉嚨,把吃進去的東西吐出來。

(2)多喝溫開水,促進新陳代謝,讓有毒的物質(zhì)快速排出體外。

(3)若出現(xiàn)發(fā)燒、上吐下瀉等癥狀,應(yīng)立刻去醫(yī)院。

4、們怎樣才能防止食物中毒呢?

(1)瓜果食用前要浸泡、清洗干凈,去除上頭的細(xì)菌和農(nóng)藥。

(2)不吃生的四季豆、發(fā)芽土豆等容易引起食物中毒的食物。

(3)不生吃海鮮、肉類,不吃編制、腐爛的食物。

(4)采購時注意生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

小結(jié):

孩子們,今日我們一齊來學(xué)習(xí)了什么是食物中毒以及食物中毒后怎樣辦。期望小朋友們能記住,防止食物中毒。

幼兒園中班安全教育教案主題《森林防火》(篇五)

教師不僅有責(zé)任保護幼兒的生命安全,避免讓幼兒接觸不安全的環(huán)境,而且應(yīng)該通過優(yōu)化幼兒園的保育環(huán)境,對幼兒進行初步的、最基本的安全指導(dǎo)和教育,來逐步提高幼兒預(yù)見危險、排除危險,保護自己的能力。

確保幼兒的健康成長和生命安全、保證幼兒在園期間的人身安全是每個托幼機構(gòu)工作人員的責(zé)任。在幼兒園中不發(fā)生任何損傷是不切實際的,但減少損傷的發(fā)生率和將損傷對幼兒的威脅降到最低限度,每個保教人員責(zé)無旁貸。我園領(lǐng)導(dǎo)非常重視幼兒的安全問題,每會必講,引起全體教職工的高度重視。

一、 保教人員的責(zé)任感是保證幼兒安全的首要條件。

為了保證幼兒的安全,避免意外傷害的發(fā)生,我園制訂了嚴(yán)格的安全制度、安全措施,并在一日常規(guī)安排中真正實施,做到有檢查,有記錄,有總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。每發(fā)生一起意外損傷事故,哪怕是極輕微的損傷,我們都認(rèn)真分析事故原因,記錄幼兒損傷情況,愈合情況,并做好家長的工作。

二、 幼兒實施安全教育是保證幼兒安全的重要條件。

只有培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,提高他們的自我保護能力,才能使意外傷害率降到最低點。為了提高幼兒的自我保護能力,我們大班在對幼兒進行自我保護教育前,首先圍繞著保護自身、防止意外、避免傷害三大內(nèi)容進行調(diào)查。通過談話活動,讓幼兒自由講述如何保護自身、防止意外、避免傷害,了解幼兒已有的知識經(jīng)驗的水平。我們知道幼兒對一些自我保護的基本知識理論已掌握,如:知道如何防止迷路、走失,不跟陌生人走,并能自己動腦筋想辦法解決;知道如何正確使用一些簡單的電器,如插頭等。對幼兒開展了多種形式的安全教育。

如(1)我們通過講故事《淘氣的小黃雞》、教育幼兒不要隨便離開成人的視線。

(2)演練《我會上樓了》等教育幼兒要排隊,上下樓梯不擁擠,上下樓梯要扶欄桿上下等。。

(3)晨檢時,嚴(yán)把關(guān)。教育幼兒不玩小刀、釘子、火柴等危險品。

(4),我們安排了“紅綠燈”的游戲,幼兒爭先參與角色,在表演中親身感受了遵守公共交通秩序的重要性。

(5)我們還組織幼兒觀看有關(guān)火災(zāi)、安全用電等錄象片,教育幼兒不玩火柴、打火機,不靠近火爐,不擺弄電器。我們還通過情景表演,實地演練等方式,讓幼兒深入到角色中親臨其境,親身感受嘗試,充分調(diào)動了幼兒的自我保護意識,提高了幼兒安全保護的效果。

(6)通過圖片講述等讓幼兒了解到自己的不良行為習(xí)慣,會給自己和他人造成傷害。教育幼兒從小要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做個好孩子。

三、認(rèn)真做好家長工作,力爭家園一致,共同承擔(dān)教育責(zé)任,是對幼兒實施自我保護教育的保證。

父母是孩子的第一任教師,幼兒大多數(shù)時間是和父母生活在一起,而對幼兒進行自我保護教育不是一朝一夕就能看到效果的,必須經(jīng)常強化,不斷培養(yǎng),才能加強幼兒的自我保護意識,提高幼兒的自我保護能力。為了保證教育的效果,做好家長工作,爭取家園教育的一致性,顯得尤為重要。

為了達到家園教育的一致性,我們通過每周的家長園地向家長宣傳幼兒園的教育目標(biāo),使家長懂得如何在日常生活中配合幼兒園對孩子進行自我保護教育,幫助家長認(rèn)識對幼兒實施自我保護教育的重要性;同時還要讓家長避免對幼兒進行自我保護教育時走入誤區(qū)。

總之,加強安全教育,培養(yǎng)幼兒的'自我保護能力是十分重要的,它關(guān)系到每個幼兒的安全和健康,關(guān)系到每個家庭的幸福平安。因此,我們和家長都應(yīng)防患于未燃,祛除一切可能發(fā)生在幼兒身邊的危險因素,防止意外事故的發(fā)生,使幼兒健康、安全的成長。

大班安全活動教案:森林防火教案


大班安全活動森林防火教案主要包含了活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程等內(nèi)容,知道森林防火的粗淺知識,激發(fā)幼兒環(huán)保意識,從小懂得保護環(huán)境,熱愛自然,能圍繞故事情節(jié)的發(fā)展,用較清楚的語言表達自己的想法,適合幼兒園老師們上大班安全活動課,快來看看森林防火教案吧。活動目標(biāo):

1、知道森林防火的粗淺知識,激發(fā)幼兒環(huán)保意識,從小懂得保護環(huán)境,熱愛自然。

2、能圍繞故事情節(jié)的發(fā)展,用較清楚的語言表達自己的想法。

3、強化教育,培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識,引導(dǎo)幼兒與家長為維護環(huán)境做一些力所能及的事情。

4、加強幼兒的安全意識。

5、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

活動準(zhǔn)備:

大森林與城市的背景圖、插入桌面教具一套、環(huán)境保護的VCD、錄音機、磁帶、森林防火知識宣傳圖書

活動過程:

一、啟發(fā)談話,激發(fā)幼兒環(huán)保意識,從小懂得保護環(huán)境,熱愛自然。

森林防火是指森林、林木和林地火災(zāi)的預(yù)防和撲救,森林防火期就是從每年3月15日到6月15日為春季森林防火期,9月15日到11月15為森林防火期內(nèi),森林防火期,秋季在林區(qū)禁止野外用火。

二、觀看森林防火環(huán)境保護的VCD課件。森林防火知識——《森林的作用》。

1、森林是一切生命之源、經(jīng)濟發(fā)展之基。森林是人類最早的故鄉(xiāng),是人類的搖籃。人類發(fā)展的歷史,實際上是人與森林的關(guān)系史、人與森林的變遷史,沒有森林就等于沒有人類。

2、森林是人類的資源寶庫。森林除了提供大量木材以外,還能生產(chǎn)松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經(jīng)濟價值的產(chǎn)品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸,更是不勝枚舉。

3、森林是土壤的綠色保護傘。茂密的枝葉能夠截留降雨,減弱水流對土壤的沖刷;林下的草本植物和枯枝落葉層,如同一層松軟的海綿覆蓋在土壤表面,既能吸水,又能固定土壤;龐大的根系縱橫交錯,對土壤有很強的粘附作用。另外,森林還能抵御風(fēng)暴對土壤的浸蝕。

4、森林是龐大的氧氣制造廠。所有生物(包括人)的生活都離不開氧氣。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣,釋放出二氧化碳。植物通過光合作用,吸收大氣中的二氧化碳,釋放出大量的氧氣,這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡,人們才不會受到缺氧的威脅。

5、森林是巨型蓄水庫。降雨落到樹下的枯枝落葉和疏松多孔的林地土壤里,會被蓄積起來,就像水庫蓄水一樣。雨過天晴,大量的水分又通過樹木的蒸騰作用,蒸發(fā)到大氣中,使林區(qū)空氣濕潤,降水增加。森林對于減輕旱澇災(zāi)害起著非常重要的作用。

6、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林,風(fēng)速就會降低,一部分塵粒降落地面,另一部分就被樹葉上的絨毛、粘液和油脂等粘住。

7、森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染,嚴(yán)重危害著人們的身心健康。枝葉茂密的樹冠,表面粗糙的樹干,對噪聲有很強的吸收和消減作用。

8、森林是自然界的保健醫(yī)生。每一片樹葉就是一個濾毒器。在光合作用中,葉面上的氣孔敞開著,空氣中的有毒物質(zhì)隨著空氣進入葉組織,儲存在植物體內(nèi);而光合作用釋放出來的氣體則是純凈而無毒的。

三、創(chuàng)設(shè)情境師:(出示城市背景圖)有一只猴子,從森林來到大城市,小猴子非常開心,它為什么很開心?

1、講述故事、啟發(fā)提問、討論:

(1)師講述第一、二段。提問:小猴子為什么會得這種病?(幼:小猴在大森林里從來不生這種病)

(2)醫(yī)生說最好的藥是什么?

2、繼續(xù)講述。提問:

(1)小猴子想什么辦法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣?

(2)生病的那些人想怎么讓城市的空氣變新鮮?(啟發(fā)幼兒討論,想各種辦法)(幼:煙囪冒煙怎么辦?汽車后面排出的尾氣有毒怎么辦?城市里的人還是這么擁擠,又應(yīng)該怎么辦?)

四、完整講述

師:(桌面教具)城里的人到底怎樣讓空氣變新鮮呢?讓我們來完整聽一遍(放錄音<<空氣變新鮮了>>)。

五、指導(dǎo)幼兒看《森林防火知識宣傳》圖書。

幼兒對森林防火的粗淺知識有初步的了解,如:《森林火災(zāi)的預(yù)防》和《森林火災(zāi)的撲救》

幼兒園小班安全教育教案《消防防火安全》


隨著安全事故的增多,安全教育也受到越來越多人的重視,特別是小朋友們,幼兒園通過安全教育可以幫助提高小朋友們的安全意識。身為一名幼兒園老師,要想孩子們在課堂上認(rèn)真聽講,就需要提前寫安全教育教案。你是否會寫相關(guān)幼兒園安全教育教案呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理,為您帶來的《幼兒園小班安全教育教案《消防防火安全》》,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

幼兒園小班安全教育教案《消防防火安全》【篇一】

活動目標(biāo)

1、認(rèn)識并會撥打119.120.110等急救電話,知道在什么危險時撥打什么號碼。

2、知道危險來臨時如何保護自己,如何逃生。

3、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

4、能大膽、清楚地表達自己的見解。

5、初步了解保護自己的小常識。

重點難點

重點:

幼兒認(rèn)識并牢記119.120.110等急救電話。知道并學(xué)會在危險面前保護自己,學(xué)會逃生。

難點:

培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力

活動準(zhǔn)備

1、119、120、110號碼片、玩具電話、小動物頭飾,小手絹人手一份。

2、警笛聲錄音、警車、消防車、救護車圖片、逃生錄像及圖片。

活動過程

第一個環(huán)節(jié):聽警笛聲,激起幼兒興趣,引出主題。

1、出示警車警笛聲。

師:小朋友,老師今天早上來幼兒園的路上聽到一種奇怪的聲音,你們想不想聽聽。(出示警笛聲)

2、讓幼兒討論這是一種什么聲音,是什么發(fā)出的這種聲音。

3、依次出示消防車、救護車的聲音。提問:這三種聲音一樣嗎?引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽一聽每種聲音的不同并進行討論。

4、鼓勵幼兒大膽進行猜測,這三種不同的聲音代表了什么

5、出示警車、消防車、救護車圖片,讓幼兒更進一步了解警笛聲代表了什么?讓幼兒了解每種車發(fā)出的警笛聲不同,代表的意思也不同。

第二個環(huán)節(jié):認(rèn)識110.119.120急救號碼

1、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖片車上的號碼。

師:小朋友你們有沒有注意在不同的車上有三種不同的數(shù)字。(出示圖片)

2、鼓勵幼兒說一說這些數(shù)字,了解這些數(shù)字的意義。

3、出示號碼片加深幼兒的認(rèn)識。

4、出示圖片,讓幼兒進行連線

師:小朋友,咱們剛才認(rèn)識了110.119.120三種不同的急救號碼,現(xiàn)在老師要考考你們,看看誰記清楚了哪種車上是哪種號碼,哪種號碼代表了哪種救護方法。(出示圖片,讓幼兒進行連線)

5、請幼兒做評判看一看連線對不對,說出自己的理由。

第三個環(huán)節(jié):加深印象,幼兒分組進行場景表演

1、設(shè)置場景,幼兒分組進行討論分析,并一名幼兒回答討論的結(jié)果。

(1)、小鴨花花發(fā)現(xiàn)小兔家失火了,花花應(yīng)該做些什么?

(策略)撥打火警電話119,說清楚發(fā)生火災(zāi)的位置,請消防員幫忙。

(2)、小牛嚕嚕發(fā)現(xiàn)小狐貍偷了母雞家的兩個雞蛋,該怎么辦?

(策略)撥打報警電話110,請公安叔叔來抓壞人。

(3)、小松鼠在路上發(fā)現(xiàn)了受傷的山羊公公,應(yīng)該怎么做呢?

(策略)撥打急救電話120,請醫(yī)生來救護山羊公公,并在醫(yī)生來之前先陪伴山羊公公。

2、幼兒自由分組,選擇喜歡的小動物頭飾,進行場景表演。

3、請幾組幼兒為大家進行表演

在進行情景表演時老師可提醒幼兒如何正確撥打求救電話,敘述事情時盡量要完整,準(zhǔn)確。

第四個環(huán)節(jié):觀看自然災(zāi)害圖片及逃生錄像,學(xué)會逃生。

師:小朋友,咱們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會了發(fā)生危險時的求救方法,最重要的是學(xué)會怎樣應(yīng)對危險,知道發(fā)生危險時該如何撤離危險地帶、如何保護自己,現(xiàn)在咱們來觀看一些自然災(zāi)害圖片(出示幻燈片)。

1、引導(dǎo)幼兒觀看并說出這是什么危險。

2、鼓勵幼兒說出遇到這種危險時該怎么做。(幼兒集體討論)

3、觀看逃生錄像,在觀看中提醒幼兒注意觀察小朋友的動作。

4、讓幼兒討論為什么要這么做,請幼兒進行模仿。

5、全體師生開展游戲:逃生。拉響警笛,幼兒進行逃生演練。在演練中要提醒幼兒聽到警笛后,立刻停止一切活動,按照老師的要求(抱頭或用小手絹捂住口鼻)一個接一個的離開,在跑的過程中不要推擠,防止摔倒??啥嗑毩?xí)幾次

第五個環(huán)節(jié):活動結(jié)束,到戶外進行演練

小朋友咱們今天不僅認(rèn)識了不同的求救電話,還在室內(nèi)進行了火災(zāi)、地震逃離方法,現(xiàn)在咱們?nèi)敉饩毩?xí)一下吧。

教學(xué)反思

《教學(xué)綱要》指出,要培養(yǎng)孩子初步的安全和健康知識,知道關(guān)心和保護自己,幼兒不是被動的“保護者”,教師要尊重幼兒不斷增長的獨立需要,在保護幼兒的同時,鍛煉他們的自我保護能力,學(xué)習(xí)生活中的自理技能。為了讓中班幼兒掌握發(fā)生危險時的保護,逃離方法,提高他們的自我保護能力,更好的健康成長,因此我設(shè)計和組織了《保護自己我知道》這個教育活動。

在本次活動中,考慮到中班幼兒的年齡特點及他們的接受能力,所以在活動中采用了綜合性、趣味性、直觀性較強的視頻,圖片,充分調(diào)動了孩子的各種感官,讓他們更直觀的了解危險及求救方法。在創(chuàng)設(shè)故事情景時選用了幼兒較喜歡的小動物來做故事主角,幼兒更容易理解并接受。通過幼兒分組表演及逃生演練讓幼兒更深的了解了這些安全知識常識,進一步鞏固了所學(xué)的安全知識。在幼兒進行思考過程中,我始終以引導(dǎo)者、支持者、合作者的身份出現(xiàn),在幼兒角度進行思考,努力理解幼兒的想法及感受,支持鼓勵他們,形成合作探究式的師幼互動,讓幼兒得到滿足。

小百科:保護,指盡力照顧,使自身(或他人、或其他事物)的權(quán)益不受損害。

幼兒園小班安全教育教案《消防防火安全》【篇二】

活動目標(biāo):

1、知道生活中有許多尖利的東西,會傷害我們的身體。

2、了解一些避免尖利物品傷害身體的方法。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

5、加強幼兒的安全意識。

活動準(zhǔn)備:

各種尖利的物品,如:筆、剪刀、樹枝、筷子等。

活動過程:

一、教師講述故事《小猴哭了》

二、教師出示帶有尖頭的筆,引導(dǎo)幼兒討論。

教師:“為什么這樣的筆碰到小猴的眼睛里,它會大哭?”(筆有一個尖尖的筆頭,戳在我們的身體上會覺得痛。有時尖尖的東西戳破我們的身體,導(dǎo)致流血。尖利的東西對眼睛的傷害特別大。)

三、討論:你們還見過哪些東西是尖尖的?

尖利的東西有很多,如各種刀、樹枝的尖頭、筷子等,幼兒每講一件物品教師就拿一樣,放在幼兒面前。

四、觀看表演,比較不同行為的性質(zhì)。

請幼兒觀看表演,組織幼兒討論:怎樣做才不會讓自己受傷害?

1、小兔子用畫畫的筆在別人的臉上點墨水。

2、小猴在玩樹枝。

3、小兔子一邊望著窗外,一邊在用剪刀剪紙。

4、小鵝用筷子對著老師的眼睛說話。

五、教師小結(jié)。

教師:首先要用正確的方法使用這些物品;其次不要拿尖利的物品和同伴哄鬧、玩耍;當(dāng)周圍有同伴在這樣哄鬧時要提醒他們,并躲開他們。

幼兒園小班安全教育教案《消防防火安全》【篇三】

活動目標(biāo):

1、幼兒記憶火警號碼119,認(rèn)識安全標(biāo)示。

2、使學(xué)生了解消防安全常識,火災(zāi)撲救常識,重視安全,珍惜生命。

3、培養(yǎng)幼兒能積極參加活動,并學(xué)會自我保護。

4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

5、提高幼兒思維的敏捷性。

活動準(zhǔn)備:安全標(biāo)示圖片。

活動重點:幼兒記住火警號碼119。

安全溫馨提示:演練時注意安全。

活動過程:

一、導(dǎo)入人類的生存和發(fā)展離不開火,它給人類帶來了文明和幸福,但同時火也給人類帶來巨大的災(zāi)難?;鹨坏┦タ刂?,就會燒毀人類的財富,奪去人們的健康乃至生命,造成難以挽回和彌補的損失。例如:在我們的身邊就有火災(zāi)發(fā)生,因此我們要了解、學(xué)習(xí)和掌握防火知識,協(xié)助學(xué)校做好防火工作,減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的。

二、教學(xué)

(一)、小朋友們,你們遇到火災(zāi)發(fā)生時會怎么辦?如何進行逃生?(幼兒自由討論,發(fā)揮幼兒的想象。)

1、火災(zāi)時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)。火勢不大時,要披上浸濕的衣服向外沖; 2、濃煙彌漫時,用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,壓低身子,手、肘、膝蓋要緊靠地面,沿墻壁邊緣爬行逃生;

3、若身上已著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅;

4、遇火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生;

5、千萬不要盲目跳樓,可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生,或把床單、被套撕成條狀連成繩索,緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上,順繩滑下,或下到未著火的樓層脫離險境;

6、若逃生之路被火封鎖,在無奈的情況下,退回室內(nèi),最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門窗,不斷向門窗澆水;

7、充分利用陽臺、天窗等進行自救;

8、處在高層建筑被火圍困時,要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品,夜間則打手電,發(fā)出求救信號。

(二)、除了以上的情況外,最主要的是干什么?(引導(dǎo)幼兒說出火警號碼,并記憶。)還有那個小朋友知道別的特殊號碼?例如:匪警 110 急救 120三、游戲:

1、《快速反應(yīng)》

規(guī)則:幼兒聽到教師指令后,迅速撤離,比一比哪一個幼兒最快。

2、進行火災(zāi)演練。

規(guī)則:幼兒分4組,匍匐前進,進行逃生訓(xùn)練。

附:消防兒歌你拍一,我拍一,小孩不玩打火機, 你拍二,我拍二,玩離電源和汽灌你拍三,我拍三,監(jiān)督爸爸不吸煙, 你拍四,我拍四,遇到著火不哭泣你拍五,我拍五,煙大快把口鼻捂, 你拍六,我拍六,遇到火災(zāi)快呼救你拍七,我拍七,遇到火災(zāi)快逃離, 你拍八,我拍八,防火安全從小抓你拍九,我拍九,報警撥打119。

活動反思

孩子是祖國的未來和希望,學(xué)生的安全教育是學(xué)校的頭等大事,消防安全更是重中之重,火與人們的生活有著密切的關(guān)系,他在生產(chǎn)和生活中發(fā)揮著重要的作用,但如果使用不當(dāng),就會給人們帶來危害。所以對學(xué)生進行防火知識和安全的教育不容忽視,這也是我們老師的職責(zé).通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)相信孩子們消防安全意識都會有所提高,孩子們懂得了火災(zāi)雖無情,但很多時侯火災(zāi)是可以避免的,是可以預(yù)防的,學(xué)生知道了用自己所學(xué)知識如何有效的保護自己,避免火災(zāi)的發(fā)生。

幼兒園小班安全教育教案《消防防火安全》【篇四】

一、活動目標(biāo):

1、幼兒學(xué)會用正確的方法玩滑梯。

2、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。

3、知道在發(fā)生危險時如何自救。

4、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。

活動重難點:幼兒學(xué)會正確的玩滑滑梯,培養(yǎng)幼兒的安全意識。

二、活動準(zhǔn)備:

小兔頭飾若干,照相機。

三、活動過程:

1、談話方式引出主題師:寶寶們都喜歡滑滑梯吧!

2、給每個孩子戴上小兔寶寶頭飾,老師戴上兔媽媽的頭飾。

兔媽媽:"今天天氣真好,小兔們,媽媽帶你們出去玩。"

3、向幼兒介紹滑梯及其玩法。

師:我們怎么樣玩滑滑梯呢?請幾名幼兒滑一下。(糾正幼兒玩滑梯時的不正確姿勢。老師正確示范然后再請幼兒示范。)

4、人多的時候應(yīng)該怎樣玩滑梯

師:玩滑梯人多時要先排好隊,一個跟著一個,不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動作,就會發(fā)生危險。

5、幼兒練習(xí)玩滑梯,教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。

(1)兔媽媽:"剛才我們看了兔媽媽滑滑梯,你們會不會象它們那樣玩?"

(2)兔媽媽:"孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時候,媽媽給你們每個拍張照,看誰滑的好。"(及時糾正幼兒不正確的動作,鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)

四、結(jié)束活動:

讓幼兒自由玩滑梯,老師巡回觀察,注意小兔寶寶們的安全。

活動反思:

娃娃班的幼兒由于年齡小,下學(xué)期新生人數(shù)多,在開學(xué)初心情不穩(wěn)定,會大哭大鬧,所以根據(jù)幼兒的年齡特點,我們安排了滑滑梯的安全教育,一方面可以穩(wěn)定幼兒情緒,一方面可以進行安全教育,達到安全與游戲的結(jié)合。上完這節(jié)安全課,幼兒大部分都知道怎樣有序安全的滑滑梯。

幼兒園小班安全教育教案《消防防火安全》【篇五】

活動目標(biāo):

1、認(rèn)識防溺水的安全標(biāo)志。

2、知道不去海邊、池塘等水多的地方玩耍,了解簡單的自救方法。

活動準(zhǔn)備:

安全標(biāo)志圖片等。

活動過程:

1、提問導(dǎo)入:現(xiàn)在是什么季節(jié)?我們都用什么方法防暑降溫?

2、出示安全標(biāo)志圖片:這是什么標(biāo)志?代表什么意思?請個別幼兒講解。這個標(biāo)志會出現(xiàn)在什么地方?出示圖片。幼兒根據(jù)經(jīng)驗回憶還在哪些地方看到過這個標(biāo)志?

3、提問:我們怎樣才能防止溺水?不去有水的地方玩耍,遠離池塘、窨井、河流等水多的地方。

4、向幼兒簡單介紹游泳的注意事項。

5、幼兒情景演示:溺水自救方法。

教師小結(jié):

夏天是一個炎熱的季節(jié),同時也是一個多雨的季節(jié),我們一定要在大人的陪同下進行水中活動。玩耍時遠離有水的地方。

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