關(guān)于中班年級(jí)組工作總結(jié)500字

關(guān)于中班年級(jí)組工作總結(jié)500字模板十四篇。

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關(guān)于中班年級(jí)組工作總結(jié)500字(篇1)

時(shí)間飛快，一學(xué)期的工作又即將結(jié)束。首先我非常感謝各位年級(jí)組成員的支持和配合，使自己得到了鍛煉和成長，也使年級(jí)組的工作順利開展。在這一學(xué)期中，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配，合理地協(xié)調(diào)好年級(jí)組的各項(xiàng)事宜，雖然零碎的事情很多，但每一件事情都認(rèn)真對(duì)待，盡可能出色地完成各項(xiàng)任務(wù)，有什么事總是帶頭先做，以身作則?；赝c(diǎn)點(diǎn)滴滴，有很多感慨，為促使自己今后有更明確的目標(biāo)，使年級(jí)組工作更上一層樓，現(xiàn)對(duì)這一學(xué)期的年級(jí)組工作做一個(gè)總結(jié)：

一、塌實(shí)有效地開展主題活動(dòng)

本學(xué)期共有四個(gè)主題活動(dòng)，分別是“特別的我”、“葉子”、“夢(mèng)幻西游記”、“神秘洞”。在主題活動(dòng)的`開展過程中，每個(gè)班級(jí)都能深入挖掘主題教育內(nèi)涵，帶領(lǐng)孩子進(jìn)行了多方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)，并且能及時(shí)、合理地布置主題墻，充分發(fā)揮主題的教育價(jià)值。

二、盡心盡則地組織各項(xiàng)活動(dòng)

對(duì)待幼兒園的任何一個(gè)活動(dòng)，我們每個(gè)班級(jí)都是盡心準(zhǔn)備，突出自己班級(jí)的特色，以最好的狀態(tài)呈現(xiàn)給大家。

1、秋游[高分作文網(wǎng) wWW.zuoweN101.COM]

這次秋游我們采取了一種新形式，就是“大帶小”，大班哥哥姐姐帶著托班弟弟妹妹一起去秋游，目的是讓我們大班的孩子們學(xué)習(xí)如何照顧弟弟妹妹，并且約束自己的行為，知道要為弟弟妹妹做榜樣，同時(shí)也讓孩子感受集體出去游玩的樂趣。因?yàn)閯偤檬乔锛?，幼兒園附近的植物也都有了季節(jié)的變化，所以一路上我們邊帶孩子們走，邊有意識(shí)地引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)這些植物的變化，讓孩子更明顯地感受秋季的特征。孩子們非常開心，一路上都有他們的歡歌笑語。

2、迎“國慶”唱歌比賽策劃、實(shí)施

幼兒園迎“國慶”唱歌比賽由我們年級(jí)組來策劃和實(shí)施，一開始的籌備階段，我們便坐下來共同商量，每個(gè)人分工負(fù)責(zé)，各盡其責(zé)，打印獎(jiǎng)狀、打印節(jié)目單、會(huì)場布置、輔導(dǎo)小小主持人等等，每一項(xiàng)工作都逐一落實(shí)，我負(fù)責(zé)監(jiān)督和統(tǒng)籌，為當(dāng)天的活動(dòng)做好最充分的準(zhǔn)備，所以也正是有我們年級(jí)組教師的積極籌備，此次活動(dòng)取得了圓滿。

關(guān)于中班年級(jí)組工作總結(jié)500字(篇2)

時(shí)間過得真快，一學(xué)期匆匆而過?；厥走@一學(xué)期，我們?nèi)M教師在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，繼續(xù)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的模式，努力進(jìn)行探討、研究、前進(jìn)，以學(xué)習(xí)助實(shí)踐，以實(shí)踐促學(xué)習(xí)。針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，有目的地開展教學(xué)活動(dòng)，在各位老師的通力合作下，扎扎實(shí)實(shí)、井井有條地做好每一天的工作，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、工作態(tài)度，敬業(yè)精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作

這學(xué)期圍繞幼兒園工作目標(biāo)，深入開展了系列主題活動(dòng)及豐富多彩的區(qū)域游戲。在業(yè)務(wù)上我們互相學(xué)習(xí)、互相交流、互相借鑒寶貴的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平；在孩子面前，我們組的老師群策群力，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，利用多種手段開展活動(dòng)，使幼兒在不同程度上得到提高；在教師方面，我們組的老教師都能熱心幫助新教師，把自己的經(jīng)驗(yàn)毫無保留的教給她們。互幫互學(xué)，研究氛圍較濃。每位老師也都能根據(jù)自身的工作特點(diǎn)積極主動(dòng)的負(fù)責(zé)幼兒園的各項(xiàng)工作，并使自身有所提高。各班的兩位教師之間配合也都默契，班級(jí)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，真正做到取長補(bǔ)短，教學(xué)相長，共同提高。我們組老師以主人翁的態(tài)度積極參加各項(xiàng)工作，一學(xué)期來我們順利的完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，這里都包含著我們?nèi)M教師的心血和汗水。教師之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作。平時(shí)誰有困難，我們這組其他教師能主動(dòng)去幫助、協(xié)助，組內(nèi)的教師在自己工作繁忙的情況下，還是樂于奉獻(xiàn)，積極挑起了代課的任務(wù)，而且毫無怨言?？梢姶蠹叶际前盐覀冞@個(gè)集體當(dāng)作是一個(gè)整體。

二、實(shí)行多渠道、多途徑的家園溝通。

家園共育，溝通是橋梁。只有幼兒園與家庭建立了密切的聯(lián)系，才能達(dá)到家園配合一致教育幼兒的目的。我們年級(jí)組的具體做法是：

各班都設(shè)有家長園地，每周更換一次，向家長介紹保教內(nèi)容、要求、情感方面培養(yǎng)的目標(biāo)、手段、措施、生活中應(yīng)掌握的技能技巧、有關(guān)的育兒小常識(shí)以及幼兒的作品等等，讓家長及時(shí)了解、掌握班級(jí)中的教育信息，做到心中有數(shù)并有針對(duì)性地采取適宜方式與教師一起共同教育孩子，達(dá)到家園同步的教育效果。

利用電話、網(wǎng)絡(luò)、短信、《寶寶成長記錄》等手段進(jìn)行與家長交流，開展主題活動(dòng)，老師主要通過家長接送時(shí)請(qǐng)家長支持配合我們的工作，使主題活動(dòng)順利地開展。每月發(fā)放寶寶成長記錄。教師在《寶寶成長記錄》上向家長反饋幼兒一個(gè)月來在生活、學(xué)習(xí)、游戲、情感等方面的情況，并對(duì)如何實(shí)施家庭教育進(jìn)行一些必要的指導(dǎo)；家長通過《寶寶成長記錄》向老師反饋幼兒在家中的表現(xiàn)和家長的心聲及愿望，使教育工作更加有的放矢，同時(shí)通過《寶寶成長記錄》加深了老師、幼兒、家長三者之間的相互理解與感情交流。

三、從豐富多彩的活動(dòng)著手，促使幼兒健康和諧的發(fā)展

九月我們中班組舉行了幼兒家長共同制作體育器械的活動(dòng)，孩子們通過親手用廢舊物品制作體育器械，懂得了環(huán)保與節(jié)約，同時(shí)更加喜愛用自己設(shè)計(jì)制作的器械進(jìn)行體育活動(dòng)和游戲了。

十月，我們中班組全體老師群策群力共同為孩子們編排了新的韻律操和體能操，在保證每個(gè)中班孩子學(xué)會(huì)動(dòng)作的基礎(chǔ)上，還組織家長來我園參觀了孩子們的早操表演。

十一月我們?cè)诿總€(gè)班分班級(jí)進(jìn)行了“寶寶才藝大比拼”的活動(dòng)，有的班級(jí)組織幼兒分組唱歌、有的班級(jí)讓幼兒單獨(dú)在家長及同伴面前講故事，也有的班級(jí)邀請(qǐng)家長與幼兒一起表演各種類型的文藝節(jié)目，活動(dòng)效果得到了家長們的一致好評(píng)。

十二月，我們中班還邀請(qǐng)了家長與幼兒一起進(jìn)行了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

一學(xué)期以來，我們中班組全體老師默默無聞、共同努力，順利完成了各項(xiàng)工作。工作中，老師們從不計(jì)較個(gè)人得失，相互關(guān)心，相互幫助，共同提高，尤其對(duì)我的工作給予了大力支持，在這里，我要衷心地向他們說聲：“謝謝！”在今后的工作中，我們要學(xué)會(huì)反思、尋找不足、積極研討。把我們年級(jí)組的工作做得更好，使我們的孩子生活的更健康，更快樂！

關(guān)于中班年級(jí)組工作總結(jié)500字(篇3)

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間_～_學(xué)年第二學(xué)期即將結(jié)束了?；仡欉@一學(xué)期的教育教學(xué)工作，本人結(jié)合實(shí)際情況將本學(xué)期教育教學(xué)工作做了以下的總結(jié)：

一、在這一學(xué)期里，我結(jié)合幼兒園的條件，制定切實(shí)可行的教育計(jì)劃、月、周計(jì)劃，做好教材教具的準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，結(jié)合本班幼兒年齡特征，從實(shí)際上出發(fā)，組織好每一次教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期我們主要設(shè)計(jì)了春天、奇妙的蛋、好玩的紙、清涼一夏四個(gè)主題，讓幼兒在這些主題的學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)了很多的文化、常識(shí)方面的知識(shí)，也在主題的學(xué)習(xí)中提高了幼兒的動(dòng)手能力。

二、在活動(dòng)中積極調(diào)動(dòng)幼兒的合作和創(chuàng)作的積極性，很多小朋友剛開始時(shí)對(duì)老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng)，而且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧矛盾，因此，在每一次的活中，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作活動(dòng)，讓幼兒知道相協(xié)作的動(dòng)關(guān)系。

三、在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中我和鐘老師之間相互配合，不分你我。我們一起準(zhǔn)備教具，堅(jiān)持在主題墻和活動(dòng)墻上展示幼兒各種活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)成果，讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)情況。

在經(jīng)過兩人的努力下，班上能較輕松地實(shí)施每個(gè)活動(dòng)，使孩子們的學(xué)習(xí)也有了條理性、連貫性。但也存在不足之處：

1、有些活動(dòng)教具較為欠缺。

2、幼兒在操作活動(dòng)中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng)。在今后工作中，我們將不斷努力，爭取做得更好。

關(guān)于中班年級(jí)組工作總結(jié)500字(篇4)

2015學(xué)年度第二學(xué)期中班年級(jí)組總結(jié)

時(shí)間過得飛快，中班上學(xué)期的教學(xué)工作在我們六名教師的共同努下，已經(jīng)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。本組教師大部分都是年輕人，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足。針對(duì)實(shí)際情況，為提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，經(jīng)常組織組內(nèi)教師共同探討，尋求好的教學(xué)方法，開展實(shí)踐課、活動(dòng)等，取長補(bǔ)短，共同提高。本期我們中班年級(jí)組開展的工作包括常規(guī)教研和專題教研兩個(gè)方面，現(xiàn)就這兩方面工作做一個(gè)總結(jié)：

一、常規(guī)教研：

在開學(xué)初，我們年級(jí)組的6位教師大家共同分析了各班教師和幼兒的實(shí)際情況，并根據(jù)各自的情況從而制定了符合我們本年級(jí)組開展的工作計(jì)劃，措施。在工作中我們本著積極認(rèn)真、互相學(xué)習(xí)、探索的態(tài)度開展工作。

1、每位教師都積極認(rèn)真的參加教研組的例會(huì)和各種觀摩學(xué)習(xí)課，并且在教研會(huì)上鼓勵(lì)每位教師設(shè)身處地為別的班級(jí)的工作提出寶貴的意見和建議，使我們的工作真正落到了實(shí)處。在教研會(huì)上，有的教師把自己在教育教學(xué)中遇到的難題講出來，我們大家共同來幫他想辦法、出主意。

班級(jí)間、老師的相互學(xué)習(xí)，借鑒。在游戲的開展時(shí)，我們也采取了這樣的方式，觀摩，看評(píng)——找出優(yōu)缺點(diǎn)——提出整改意見——再觀摩看評(píng)。通過這樣，我中班組的班級(jí)常規(guī)培養(yǎng)有了一定進(jìn)步。

3、組織幼兒進(jìn)行豐富多彩的活動(dòng)。為豐富幼兒的生活，我年級(jí)組以班級(jí)為單位開展了親子活動(dòng)讓孩子真正回歸到大自然的生活中，幼兒也表現(xiàn)出了很高的積極和興趣性，并希望以后多組織此類有益的活動(dòng)。

4、本期我們中班組還新開設(shè)了一個(gè)欄目——評(píng)比新方法，讓幼兒在評(píng)比中取得進(jìn)步。

二、專題教研

本期，我中班組結(jié)合幼兒園教育教學(xué)創(chuàng)建特色“年級(jí)組成語特色”進(jìn)行了一系列的研究。我們組織了理論學(xué)習(xí)，討論了真正落實(shí)分享閱讀成長檔案的各種方案。并且各班都積極進(jìn)行嘗試。

同時(shí)我們也結(jié)合中班幼兒的年齡特征，提出了我們的問題“怎樣讓幼兒的學(xué)習(xí)看得見？”讓老師、幼兒、家長都能“看見”我們開展的活動(dòng)并投入的參與進(jìn)來？在一樓的走廊間我們中班組的老師們一起制作了8副瀝粉畫進(jìn)行裝飾。

總之在下學(xué)期，我們?nèi)齻€(gè)班級(jí)的教師將更加齊心協(xié)力，在開展好教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，力爭開展規(guī)范的教研活動(dòng)，有計(jì)劃地進(jìn)行研討活動(dòng)，以更好地促進(jìn)教研水平的提高。

2016-6

關(guān)于中班年級(jí)組工作總結(jié)500字(篇5)

緊張、忙碌、充實(shí)的一學(xué)期伴隨著新年的炮竹聲也接近尾聲了。我們中班年級(jí)組全體教師在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)開展各項(xiàng)活動(dòng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)行不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、再實(shí)踐，回首一學(xué)期的工作，雖倍感壓力，但同時(shí)也品嘗了辛勞后的喜悅！現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、發(fā)揮“主人翁”精神，積極參加環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

學(xué)期初我們中班組對(duì)三號(hào)樓的走廊重新進(jìn)行了規(guī)劃和布置，雖然我是新調(diào)到中班組來的，但是每個(gè)班級(jí)的老師都非常配合我的工作，每天都會(huì)抽出空班的時(shí)間來一起布置環(huán)境。而且很多老師都會(huì)將自己積攢的“私房藏品”如藤幔、玻璃瓶等拿出來供大家使用，在制作的過程中，想象與現(xiàn)實(shí)總是存在很多差距的，每次遇到困難，老師們都是一起商量、解決，尋找出盡可能靠近設(shè)想之初的方案。記得當(dāng)初要制作能互動(dòng)的鞋盒時(shí)，想法是希望鞋盒能重疊轉(zhuǎn)動(dòng)，讓幼兒看圖說話，但是由于用顏料筆作畫工程較大，并且放在窗戶邊不易保存，所以大家集體商量用彩色紙包裝鞋盒，并用白描的形式作畫，這樣既簡略了過程，同時(shí)也達(dá)到了與幼兒互動(dòng)的效果。

區(qū)域材料的投放也是本學(xué)期的“重頭戲”，每次的集體備課我們都會(huì)交流和學(xué)習(xí)其他班級(jí)制作得較好的半成品材料，然后大家自己利用時(shí)間制作并投放使用。在初次幼兒園檢查區(qū)域環(huán)境時(shí)，我們中班組相對(duì)其他年級(jí)組較薄弱，如班級(jí)主色調(diào)不明顯、半成品材料不夠、區(qū)域說明不多等等。一方面是老師對(duì)于區(qū)域活動(dòng)的環(huán)境還不是很有心得，另一方面如何擺放區(qū)域材料也是一門學(xué)問。檢查后，我召集全年級(jí)的教師反思我們的工作，并從自己班級(jí)開始加大對(duì)區(qū)域材料的投放，重新布置班級(jí)主色調(diào)、增添區(qū)域活動(dòng)的圖示說明，就這樣幾天下來，我們年級(jí)組的區(qū)域環(huán)境和材料有了很大的改觀。從中也讓我明白了，遇到困難和挫折并不可怕，如何對(duì)待它才是最重要的。

二、全體教師互幫互助、攜手共進(jìn)

集體備課是大家分享工作經(jīng)驗(yàn)，碰撞智慧教學(xué)的場所。在剛開始隔周一次進(jìn)行的集體備課中，我的內(nèi)心是比較忐忑的，因?yàn)閷?duì)大家不了解也不知道怎樣做是適合的。所以，在設(shè)計(jì)活動(dòng)前，我會(huì)找有經(jīng)驗(yàn)的教師如張老師、劉老師等請(qǐng)教，了解我們幼兒園歷年的集體備課模式，并學(xué)習(xí)她們組織中的經(jīng)驗(yàn)，比如劉老師就告訴我，在活動(dòng)前尋找的資料可以摘取好的打印給每個(gè)教師一份，這樣活動(dòng)中大家就能針對(duì)性的邊看邊學(xué)，避免了只聽不參與的低效率活動(dòng)。我們年級(jí)組的教師層次是不一樣的，有年輕的新教師，有經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師，活動(dòng)中如何讓大家都能暢所欲言有所收獲呢？我事先和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師商量好，請(qǐng)她們先發(fā)言繼而帶動(dòng)新教師發(fā)言，只要能發(fā)言，有交流就是好的開端。

就這樣，幾次的磨合大家熟知了，也了解了彼此。在互動(dòng)交流中，我發(fā)現(xiàn)大家原來都是這么友善與寬容，有時(shí)活動(dòng)前我會(huì)通知大家準(zhǔn)備相關(guān)材料，教師們都會(huì)積極響應(yīng)、準(zhǔn)備。有一次我們年級(jí)組學(xué)習(xí)是關(guān)于《幼兒園保教》工作手冊(cè)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后我以班級(jí)為單位請(qǐng)教師們填寫心得并回答相關(guān)問題，大家都填好問題才離開我們的教室。這雖然是件很普通的事情，但也體現(xiàn)了我們年級(jí)組的團(tuán)結(jié)和凝聚力，相信大家只要保持這樣的勢(shì)頭，工作是會(huì)做得越來越好的。

在本學(xué)期的集體備課活動(dòng)中，我們按照初定計(jì)劃學(xué)習(xí)了《幼兒園保教手冊(cè)》《3―6歲兒童發(fā)展指南》，提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)；集體討論了每個(gè)月的主題活動(dòng)課程，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)尋找和適合他們的內(nèi)容；借助區(qū)域?qū)W習(xí)照片和指導(dǎo)用書，豐富了區(qū)域活動(dòng)材料投放；結(jié)合幼兒園的區(qū)域觀摩，重組自己班級(jí)的區(qū)域活動(dòng)，讓區(qū)域成為孩子“玩中學(xué)”的樂園。

三、組織活動(dòng)豐富、效果顯著

本學(xué)期我們年級(jí)組擔(dān)任了園內(nèi)“講故事比賽”活動(dòng)，因?yàn)榘嗉?jí)多、幼兒多，所以分配到每個(gè)老師身上的事情挺煩瑣的，有的老師要負(fù)責(zé)場景布置；有的老師負(fù)責(zé)主持；有的老師負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)；有的老師負(fù)責(zé)獎(jiǎng)狀分發(fā)。雖然事情煩瑣，但分配下來的任務(wù)大家都是沒有怨言的，誰多誰少也沒有計(jì)較。中三班的余育虹老師是擔(dān)任主持工作，同時(shí)小主持人的排練也都是她負(fù)責(zé)。由于班級(jí)教師上報(bào)參賽名單較晚，所以小主持人的彩排時(shí)間只有短短一天半，這無形給了余老師很大的壓力，活動(dòng)那天每位孩子上臺(tái)都是她在一旁先指導(dǎo)一次再上臺(tái)報(bào)幕。那天的小朋友都很爭氣，臺(tái)風(fēng)大氣臺(tái)詞清楚。這與余老師的努力和付出分不開來的。

隨后我們還進(jìn)行了秋游和運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織。秋游我們集體參觀了蔚斗分園新園址，孩子們對(duì)分園古色古香的裝飾很感興趣，紛紛在大門前留影紀(jì)念。運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃前我召集年級(jí)組的老師們商討活動(dòng)細(xì)節(jié)并對(duì)各自的管轄范圍進(jìn)行劃分，如中4、中5、中6三個(gè)班級(jí)的教師負(fù)責(zé)在幼兒園后操場上拉出了跑道和起點(diǎn)終點(diǎn)線，這樣的區(qū)分讓幼兒更清楚比賽的秩序，同時(shí)也讓運(yùn)動(dòng)的氣氛愈加濃厚?？吹竭@樣的跑道，孩子們的比賽欲望更濃厚了，都盡力為班級(jí)爭取榮譽(yù)，活動(dòng)效果很好。尤其是在活動(dòng)中有一個(gè)走平衡木的環(huán)節(jié)，有的孩子由于過分緊張，一上平衡木就摔倒了，雖然額頭磕破流血了，可是孩子還是能勇敢地走下去完成比賽，我們知道4―5歲是孩子堅(jiān)持性品質(zhì)培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，看見孩子們這樣的表現(xiàn)，也深深感動(dòng)著在場的教師們。

四、注重家園聯(lián)系工作的開展

本學(xué)期我們通過家長會(huì)、親子活動(dòng)，班級(jí)網(wǎng)站、家訪等形式，讓家長及時(shí)了解幼兒園的工作，更新家長的育兒觀念。這樣加深了家長對(duì)幼兒園的了解，使家長對(duì)老師更加信任，尊敬，主動(dòng)積極地配合我們的工作。我們年級(jí)組今年有8個(gè)班級(jí)，其中6個(gè)是小班升上來的，七班和八班是新招收的孩子，學(xué)習(xí)能力方面存在這很大的差異。但是班級(jí)的老師和阿姨都很耐心，經(jīng)過一學(xué)期的努力，每位孩子的能力在原有程度上得到提高，對(duì)幼兒園的感情越來越深，取得了家長的深度信任。

五、積極配合幼兒園的各項(xiàng)教科研活動(dòng)

十月初，全園進(jìn)行了大型的早操比賽活動(dòng)，在活動(dòng)的前一周，我們年級(jí)組的每個(gè)班級(jí)都會(huì)利用戶外活動(dòng)的時(shí)間帶孩子熟練早操動(dòng)作、練習(xí)進(jìn)出場和早操隊(duì)形，活動(dòng)當(dāng)天孩子們的精、氣、神都很好，這也為后面家長開放日的早操展示奠定了基礎(chǔ)。本學(xué)期我們順利地完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，這里都。我們還迎接了“寧波市優(yōu)秀課題展示”活動(dòng)，作為幼兒園的一份子，我們年級(jí)組的每一位教師也非常認(rèn)真的準(zhǔn)備著，它也包含著我們?nèi)M教師的心血和汗水，看見新建的美工室掛上了我們孩子和教師一起參與的手工作品，心里有一種辛勞后的喜悅感。

細(xì)數(shù)各項(xiàng)工作，感覺要說的還有很多，當(dāng)然也存在著一些不足，比如集體備課中教師的主動(dòng)性還不夠，對(duì)新教師的專業(yè)指導(dǎo)性還不強(qiáng)。但我相信，有著我們年級(jí)組每位教師的凝聚與團(tuán)結(jié)，再多的難題都是能克服的。展望新學(xué)期，我們將繼續(xù)努力，一如既往地做好各項(xiàng)本職工作，使我們的工作能力不斷提高，不斷進(jìn)步，讓我們每位孩子都能健康成長！

關(guān)于中班年級(jí)組工作總結(jié)500字(篇6)

第二學(xué)期第二學(xué)期作業(yè)總結(jié)

趙素慧

潘玉

炎熱的夏天來了，夏天來了大家翹首以盼的假期結(jié)束了。在你面前，一個(gè)學(xué)期忙碌而緊張的工作也將告一段落。過了一個(gè)美麗的春天，孩子們像春天里的樹苗一樣長高了，長大了，也變得懂事了，因?yàn)樗麄冎雷约杭磳⒊蔀榇蟾绺绱蠼憬懔?。回首這學(xué)期的工作，和孩子們一起度過的每一天，有辛苦和汗水，也有成功和滿足的喜悅?，F(xiàn)將這一點(diǎn)點(diǎn)滴回顧和總結(jié)，以期反省不足，展望未來。

一是樹立正確的健康觀念，注重幼兒保育工作，促進(jìn)幼兒身心和諧健康發(fā)展。

進(jìn)入中學(xué)第二學(xué)期后，大部分孩子已經(jīng)具備了相當(dāng)不錯(cuò)的自理能力。尤其是過完年后，她們喜歡自己做自己的事情，這樣可以向大家證明自己大了一歲，更有能力。抓住孩子渴望成長的契機(jī)，我們改變了以往在日常生活各個(gè)方面的引導(dǎo)和幫助的做法，更多的是觀察、引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)、鍛煉、提高和體驗(yàn)自己的能力在日常生活中。 ，對(duì)自己有信心。根據(jù)孩子表現(xiàn)好的年齡特點(diǎn)，我們經(jīng)常會(huì)組織一些小比賽。例如，當(dāng)我們從午睡中醒來時(shí)，我們有一場穿衣和被子比賽。開學(xué)前十分鐘，我們還經(jīng)常組織一次服裝比賽。孩子們非常感興趣。參與能力也在不斷提高。一個(gè)班孩子的發(fā)展總是有很大的不同，我班也是如此。有少數(shù)孩子因?yàn)楦改傅倪^分放縱，習(xí)慣了伸手去拿衣服和張嘴。他們非常依賴，經(jīng)常在活動(dòng)上與其他孩子有一定的差距。對(duì)于這樣的孩子，我們的兩位老師和阿姨更加關(guān)注，注重培養(yǎng)他們的能力，讓他們發(fā)展。

班上大部分孩子身體健康，但也有一些孩子過敏，經(jīng)常感冒咳嗽；王怡太年輕，太瘦，身體素質(zhì)也不好。他幾乎每三天去幼兒園一次，釣魚兩兩。天水網(wǎng)，各方面發(fā)展并不理想。我們定期與家長交流想法，尋求有利于孩子發(fā)展的有效方法；趙心蘭經(jīng)常因?yàn)樯眢w原因缺席，在學(xué)習(xí)上跟不上大家。孩子的父母彼此密切聯(lián)系，以尋求能讓孩子在本學(xué)期取得長足進(jìn)步的補(bǔ)救措施。葛瑤常因時(shí)節(jié)氣喘而服中藥。在喂給孩子之前，我們總是用沸水加熱它。吃完飯，我們不會(huì)悄悄地給孩子塞一塊冰糖。裴昊誠身體發(fā)育不完善，經(jīng)常尿床，總是被同齡人嘲笑。他非常聰明和懂事。他非常沮喪。我們總是耐心地開導(dǎo)他，在午睡的時(shí)候多提醒他，同時(shí)向孩子們解釋，讓孩子們產(chǎn)生同情，一起來幫助和關(guān)心他。顧心怡和吳以恒都是過敏體質(zhì)，有輕度哮喘。他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)上也給予特別的照顧。他們經(jīng)常在吃飯和午睡時(shí)注意自己的表現(xiàn)，注意自己不能吃的菜。在面對(duì)整體的同時(shí)，我們始終對(duì)這些體弱特殊的孩子給予特殊的關(guān)懷。

在日常生活中，我們也重視提高孩子的體質(zhì)，積極為孩子提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)和空間，鼓勵(lì)孩子積極參與體育鍛煉。我們每天利用晨練時(shí)間組織豐富多彩的小組游戲，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作，有目的地訓(xùn)練幼兒的一些基本技能。我們和孩子們一起追逐和奔跑，射球和扔飛盤，和孩子們一起跳躍和玩耍。我們的熱情和奉獻(xiàn)感染了每一個(gè)孩子。每個(gè)人都可以積極快樂地參與戶外活動(dòng)，孩子們的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏。對(duì)于一些新的玩具玩法，我們的老師總是帶頭學(xué)習(xí)，從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性。在我們的共同努力下，很多孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)呼啦圈和單腳投球，以及身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。有了很大的改善。我們還經(jīng)常組織孩子們開展集體游戲活動(dòng)和集體競技游戲，讓孩子通過參與學(xué)習(xí)各種技能，學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，鍛煉身體，提高體質(zhì)。

其次，以孩子的生活為背景，預(yù)設(shè)并生成主題，生動(dòng)地進(jìn)行主題教育。

1.建立適合幼兒發(fā)展的主題活動(dòng)。

學(xué)期伊始，我們根據(jù)孩子們的興趣和年齡特點(diǎn)，圍繞《幼兒園活動(dòng)整合課》這本書，制定了本學(xué)期的主題內(nèi)容。在實(shí)施過程中，我們將再次與中產(chǎn)階級(jí)群體合作。教師們通過教研活動(dòng)探討交流主題的發(fā)展，共同協(xié)商并做出合理調(diào)整。本學(xué)期，我們從孩子們感興趣的話題、游戲活動(dòng)、生活環(huán)節(jié)、自然現(xiàn)象等方面開展了“可愛動(dòng)物”、“奇妙彩蛋”、“車輛合集”、“商店”、“淘氣的夏天” . 主題活動(dòng)，圍繞主題開展一系列活動(dòng)，積極引導(dǎo)孩子置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中，及時(shí)提供滿足孩子探索需求的豐富、可操作性強(qiáng)的區(qū)域素材，支持和激發(fā)孩子要積極主動(dòng)。與素材互動(dòng)，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣，讓幼兒的探索活動(dòng)更豐富、更深入。

2.主題游戲活動(dòng)全面提升了孩子們的能力。

在開展主題活動(dòng)時(shí)，我們會(huì)始終與孩子一起生成主題相關(guān)的游戲，為孩子提供豐富有效的素材，并經(jīng)常更新活動(dòng)內(nèi)容和素材，引導(dǎo)孩子在自由、輕松的氛圍中積極探索和學(xué)習(xí)。孩子們每天都有活動(dòng)的機(jī)會(huì)和充足的活動(dòng)時(shí)間。在活動(dòng)中，他們注重引導(dǎo)，不斷添加相關(guān)內(nèi)容，鼓勵(lì)孩子探索發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)孩子用手和大腦積極地與材料互動(dòng)。孩子們對(duì)活動(dòng)非常感興趣。比如《奇妙的彩蛋》主題游戲中，我們的娃娃一家就變成了雞一家。母雞認(rèn)真地孵蛋。小雞出生后，她和雞爸爸好好照顧它們，帶它們出去散步，抓蟲子。孩子們創(chuàng)造自己的游戲情節(jié)，游戲能力快速提升。原來的點(diǎn)心也變成了雞蛋餐廳。各種蛋制品吸引了眾多客人。他們學(xué)會(huì)了染紅雞蛋、剝雞蛋，學(xué)會(huì)了與人交流、友好合作。喜歡拼搭的小朋友已經(jīng)搭建了養(yǎng)雞場，我們也會(huì)把美術(shù)區(qū)小朋友制作的小雞放到游戲中，讓游戲?qū)⒆痈形?。在主題游戲中，我們還增加了一個(gè)小舞臺(tái)，很受孩子們歡迎。我們把理發(fā)店搬進(jìn)了小舞臺(tái)，理發(fā)師變成了化妝師。小舞臺(tái)充分滿足了孩子們的表演欲望。我們還發(fā)現(xiàn)，文逸天、許音等幾個(gè)在課堂上發(fā)聲不大的孩子，在表演時(shí)表現(xiàn)得大膽自信，受到大家的喜愛。小舞臺(tái)尋找成長和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。在以“商店”為主題的同時(shí)，我們的游戲活動(dòng)也豐富多彩?；ǖ?、面包店、服裝店、鞋店都是根據(jù)主題新生成的游戲。讓我們來看看花店里的花和面包店里的品種。許多甜點(diǎn)都是孩子們自己做的。服裝店不僅有衣服，還有絲巾、帽子、手袋、頭花等，這些也是孩子們收藏的，豐富的材料吸引了孩子們的眼球。參與興趣。在游戲中，我們也注重引導(dǎo)孩子深入探索。豐富的主題游戲活動(dòng)為孩子們提供了更多的參與機(jī)會(huì)，讓孩子們更全面地發(fā)展。

3.結(jié)合主題并使用寶貴的社區(qū)資源

孩子們可以通過與周圍環(huán)境的互動(dòng)來構(gòu)建他們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。可見周圍環(huán)境對(duì)孩子的影響是巨大的。在開展主題活動(dòng)時(shí)，充分挖掘和利用社區(qū)資源是幼兒獲得豐富知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的又一重要途徑。在開展交通主題活動(dòng)中，我們組織孩子們外出參觀客運(yùn)站，一路上和孩子們一起認(rèn)識(shí)了路上的各種交通標(biāo)志，也發(fā)現(xiàn)了孩子們?cè)趯?shí)踐中會(huì)特別難忘。在進(jìn)行店鋪主題的時(shí)候，我們帶著孩子上街逛了各個(gè)店鋪，我們游戲里的內(nèi)容也是在逛完之后被他們打開的。這種學(xué)習(xí)方式拓展了孩子們的生活和學(xué)習(xí)。空間。在每次探訪中，我們都積極提供機(jī)會(huì)，引導(dǎo)孩子與探訪環(huán)境和材料進(jìn)行互動(dòng)，充分發(fā)揮探訪的教育價(jià)值。

4.讓主題墻記錄孩子們?cè)谥黝}活動(dòng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

每進(jìn)行一次主題活動(dòng)，我們都會(huì)動(dòng)動(dòng)腦筋去思考，在主題活動(dòng)中，什么樣的形式更能記錄孩子們的精彩瞬間。我們首先建立了一個(gè)大框架，并把它分成幾個(gè)小部分。隨著主題活動(dòng)的深入開展，主題墻的內(nèi)容也將不斷豐富。 “奇妙的彩蛋”主題墻上，有孩子們繪制的產(chǎn)卵動(dòng)物圖片、問卷調(diào)查、家長參與制作的雞蛋食品照片。在“商店”的主題墻上，有記錄他們活動(dòng)足跡的照片，以及他們?cè)O(shè)計(jì)的標(biāo)志。在“交通”主題墻上，孩子們自己設(shè)計(jì)的海陸空交通工具更是新穎別致，吸引著大家。只要他們有時(shí)間，他們就會(huì)聚集在那里觀看和介紹他們。事實(shí)證明，他們最喜歡的是真正參與自己。的環(huán)境。我們鼓勵(lì)孩子積極參與環(huán)境的創(chuàng)造，欣賞和接受孩子的藝術(shù)表現(xiàn)，引導(dǎo)孩子體驗(yàn)動(dòng)手和創(chuàng)造的樂趣，讓我們班的主題環(huán)境真正發(fā)揮其價(jià)值。

三、結(jié)合月環(huán)比賽，重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的各項(xiàng)技能。

擂臺(tái)賽是本學(xué)期我們幼兒園的一項(xiàng)新活動(dòng)。擂臺(tái)賽的內(nèi)容由年級(jí)組每月確定，然后各班根據(jù)內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練，月底開始比賽。我們發(fā)現(xiàn)，每個(gè)月專注于某個(gè)內(nèi)容對(duì)孩子來說是非常有益的。第一階段是歌唱比賽。我們專注于訓(xùn)練孩子們?cè)趫F(tuán)體面前大膽地唱歌。一有時(shí)間，他們就會(huì)請(qǐng)孩子們唱歌，幾乎沒有一個(gè)能幸免于難。許多膽小的孩子也在活動(dòng)中鍛煉了自己。讓他們更有信心。通過這次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)孩子們都愛上了唱歌，并且比以前更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)音樂。我們班的整體水平非常好。在擂臺(tái)比賽中，要求雙手交替投籃。孩子們知道了游戲規(guī)則后，一有時(shí)間就會(huì)跑去練習(xí)。我們也在不斷地選擇班級(jí)中的比賽。孩子們參與的熱情。最有收獲的是折紙比賽。我一直認(rèn)為折紙是我們班的弱點(diǎn)。經(jīng)過一個(gè)月的訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)他們的小手好熟練，學(xué)會(huì)了折很多東西。在比賽中，要求他們能折四張，一半以上的孩子還學(xué)會(huì)了難度較高的項(xiàng)目。那個(gè)月，孩子們迷上了折紙。午飯后，他們搬椅子，在走廊里低頭。孩子們也互相學(xué)習(xí)，幾乎用光了班上所有可用的廢紙。雖然我們班的孩子都沒有成為月環(huán)賽的冠軍，但我們的整體水平有所提高，這才是環(huán)賽的真正目的。

第四，與家庭合作，拓展教育資源，讓每個(gè)家庭成為幼兒園的伙伴。

1.做好日常育兒工作，積極爭取育兒資源，豐富主題活動(dòng)。

為了讓家長了解我們的工作，爭取他們的理解和信任，讓家長能定期了解孩子在幼兒園的情況，我們主動(dòng)與每一個(gè)孩子溝通在早上和晚上。家長與家長溝通。班上重大活動(dòng)如需家長配合，我們會(huì)書面通知家長，讓家長了解各項(xiàng)活動(dòng)的目的和任務(wù)，以及需要配合的事項(xiàng)。

各項(xiàng)主題活動(dòng)即將啟動(dòng)。我們會(huì)及時(shí)通過家庭親子名單向家長介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要活動(dòng)，以及一些需要家長配合孩子完成的事情，讓每位家長了解課堂正在開展，以便更好地配合我們主題的發(fā)展。以“奇妙的雞蛋”為主題，家長們開動(dòng)腦筋，以雞蛋為原料，制作出五花八門的菜肴。在“動(dòng)物”這個(gè)主題推出的時(shí)候，家長和孩子們收集了關(guān)于動(dòng)物的圖片和VCD，查閱了很多有用的信息，讓我們的老師們也受益匪淺。有這么多熱心家長的大力支持與配合，我們的主題活動(dòng)才能更順利、更有效地開展。老實(shí)說，我們的老師們常常感受到家長們的熱情，更有動(dòng)力去開展工作。

2.半日公共活動(dòng)，拉近家與親子關(guān)系。

本學(xué)期，我們舉辦了一場面向家長的半天活動(dòng)，并邀請(qǐng)所有家長參與本次活動(dòng)，觀摩孩子們?cè)谟變簣@的半天活動(dòng)，讓家長們可以直觀了解孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)和游戲。我們還組織了親子游戲活動(dòng)。父母和孩子一起玩游戲真是太有趣了。不僅鍛煉了身體，還加深了與孩子的關(guān)系。很多家長都表示，這半天實(shí)在是太快了。沒想到孩子們?cè)谟變簣@的活動(dòng)如此豐富多彩。他們?cè)谟螒驅(qū)W習(xí)中掌握了技巧，鍛煉了身體，把孩子送進(jìn)了幼兒園，非常放心。有的家長還通過觀察了解孩子在課堂上的發(fā)展水平，取長補(bǔ)短，更好地配合老師對(duì)孩子進(jìn)行教育。

五、鞏固優(yōu)勢(shì)，找出短板，指明方向。

在我們兩位老師和阿姨的共同努力下，孩子們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽??；仡櫿麄€(gè)學(xué)期，我們發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)谝韵聨讉€(gè)方面取得了可喜的進(jìn)步：

1.午餐進(jìn)步很大。在老師的指導(dǎo)下，孩子們基本可以把食物放在桌子上和地上，用餐環(huán)境有了很大的改善。

2.這個(gè)學(xué)期，幾個(gè)好斗的小孩子是我們老師和阿姨們關(guān)注的焦點(diǎn)。通過與家長的密切合作和接觸，我們讓這些年幼的孩子有了不同程度的進(jìn)步，飛飛取得了最大的進(jìn)步。現(xiàn)在打人、推人的習(xí)慣基本改變了，在課堂上進(jìn)步較大，也很活躍。 黃奕丞在這方面也取得了長足的進(jìn)步。

3.王宇、許寅、姜宇等幾個(gè)膽小的孩子，在老師和家長的相互關(guān)心和鼓勵(lì)下，取得了長足的進(jìn)步。有了自信，與其他孩子的差距越來越小。

4.游戲方面，自推出主題游戲以來，隨著主題的發(fā)展，游戲內(nèi)容和提供的素材也在不斷更新，很多游戲都是孩子們?nèi)粘；顒?dòng)的源泉，讓他們更加活躍。通過主題游戲，孩子們各方面的能力得到了很大的提升。

但是我們也發(fā)現(xiàn)這個(gè)類還是有很多不足的地方。在繼續(xù)前進(jìn)之前，我們有必要找到問題并找到更好的目標(biāo)：

1。在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，仍有少數(shù)孩子注意力不集中。有的孩子愿意說話，但不喜歡動(dòng)腦筋畫葫蘆； 有些孩子喜歡插話回答問題，聲音不夠大等。陳天宇、王玉冰、金玉陽、錢紅兵等孩子上課注意力不集中，做作業(yè)需要老師反復(fù)指導(dǎo).一些像黃華敏浩、黃一誠這樣的小孩子雖然理解能力不錯(cuò)，但在課堂上卻不能坐以待斃，經(jīng)常影響課堂紀(jì)律。

2. 在課間休息或戶外活動(dòng)時(shí)，有的孩子自我保護(hù)能力差，過于調(diào)皮，存在很大的安全隱患。

3. 很多孩子閱讀習(xí)慣不好，不愛看書。 書角的書籍破損嚴(yán)重。 因此，下學(xué)期要加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。

我們也將在今后的工作中充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，聚焦不足，不斷反思進(jìn)步。 相信通過我們的共同努力，孩子們會(huì)在大班上做得更好。 腳步。

關(guān)于中班年級(jí)組工作總結(jié)500字(篇7)

時(shí)間過的真快，一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的工作接近了尾聲?；仡欉@一學(xué)期，是忙碌、緊張又充實(shí)的，我們中班年級(jí)組繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》精神，學(xué)習(xí)各種教育理念，并把這些先進(jìn)的教育理念有計(jì)劃有目的地運(yùn)用到工作實(shí)踐中，在實(shí)踐中進(jìn)行反思，用理論去分析實(shí)踐存在的問題，使我們的理論水平和教育行為得到了提升。年級(jí)組是一個(gè)不可分割的集體，我們組所有成員無論是在工作上，還是在生活上，都互相關(guān)心、互相幫助，榮辱與共，是一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)。年級(jí)組無論是開展教師活動(dòng)，還是幼兒活動(dòng)，大家都鼎立支持，竭力配合，較好地完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、加強(qiáng)研討，教學(xué)水平不斷提高。

面對(duì)著新的課程、新的理念，本學(xué)期，中心考慮到各幼兒園師資情況都不甚理想，并不具備駕馭課程的能力，因此，有針對(duì)性地組織了部分教師對(duì)課程進(jìn)行整理，再把它下發(fā)給各個(gè)幼兒園參照?qǐng)?zhí)行。拿到新的課程的時(shí)候，我們年級(jí)組的都進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)、吸收，漸漸把新的東西進(jìn)行內(nèi)化。特別是對(duì)于初次接觸的水墨畫，我們更是坐下來，一起研討。從鼓起勇氣拿起筆到終于能和孩子一起完成一幅比較令人滿意的作品，這從無到有的經(jīng)驗(yàn)，一點(diǎn)一滴的摸索，能看到我們教師參與教研活動(dòng)的積極性及教研能力的提高。對(duì)孩子來說，從一開始的“用毛筆畫畫真難啊！”到現(xiàn)在的“又能用毛筆畫畫了嗎？”這其中的變化也能看出孩子對(duì)這一領(lǐng)域的理解從好奇到喜歡，從一無所知到充滿興趣。

本學(xué)期，我們還有針對(duì)性地進(jìn)行了角色游戲的專門研討。期初，市教研員王明珠老師來我園進(jìn)行調(diào)研，對(duì)我們的課程安排進(jìn)行了調(diào)整，角色游戲從區(qū)域活動(dòng)中脫離出來，并增加了它的量。從分到合再到分，每一次的變動(dòng)都對(duì)我們不斷地提高了要求，如何很好地開展角色游戲成為當(dāng)前擺在我們面前急需解決的難題。對(duì)幼兒游戲材料的提供和教師的觀察指導(dǎo)策略進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，教師們結(jié)合各自在實(shí)踐中觀察到的幼兒具體表現(xiàn)展開了深入的分析，在互動(dòng)地交流中對(duì)幼兒游戲的內(nèi)涵有了較為清晰的認(rèn)識(shí)，并對(duì)教師介入游戲的不同形式進(jìn)行了剖析，教師細(xì)致地了解幼兒在游戲中的各種表現(xiàn)，不是單一用介入游戲的形式化解各種問題，而是根據(jù)不同表現(xiàn)給予適時(shí)、適度地引導(dǎo)。我們認(rèn)真地研討及摸索，并進(jìn)行了展示活動(dòng)，再由大家對(duì)活動(dòng)進(jìn)行再次研討，提出意見建議，最終達(dá)成幾點(diǎn)共識(shí)。

二、講文明懂禮儀，科研不斷完善。

我園市級(jí)課題《農(nóng)村幼兒文明交往習(xí)慣養(yǎng)成教育的實(shí)踐與研究》在進(jìn)行中。如何實(shí)施我們進(jìn)行了認(rèn)真的思考。

首先，我把禮儀教育安排到課程中，要求教師加強(qiáng)探索和研究，注重將禮儀教育滲透到各學(xué)科教學(xué)中，如：美術(shù)活動(dòng)中，當(dāng)有的幼兒沒有油畫棒時(shí)，就鼓勵(lì)幼兒按照禮儀規(guī)范向同伴借用；語言活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)情境讓幼兒進(jìn)行角色表演；健康、社會(huì)活動(dòng)中，通過游戲讓幼兒學(xué)習(xí)合作與謙讓等。利用各種節(jié)日開展感恩教育、關(guān)愛他人、小手拉大手、好習(xí)慣伴我行、等主題活動(dòng)。

其次，“環(huán)境是老師”。陳鶴琴先生認(rèn)為：“凡是可以給孩子刺激的都是他的環(huán)境?！庇變簣@和家庭里有秩序的、整潔的、和諧歡樂的教育環(huán)境，有規(guī)律的生活制度以及人與人之間文明禮貌、團(tuán)結(jié)友愛的相互關(guān)系，對(duì)幼兒使用禮貌用語有很大作用，是培養(yǎng)幼兒良好的禮儀習(xí)慣的重要條件。我們利用墻面文明禮儀教育的內(nèi)容組織幼兒學(xué)習(xí)、強(qiáng)化，讓他們的一言一行都符合禮儀規(guī)范。

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關(guān)于中班年級(jí)組工作總結(jié)500字(篇8)

幼兒園中班年級(jí)組教研工作總結(jié)

一、細(xì)致分工，確保教研工作的順利進(jìn)行

在本學(xué)期的教研工作中，我們中班年級(jí)組成員細(xì)致分工，確保了教研工作的有序進(jìn)行。首先，我們根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，將工作分解為不同的模塊，每個(gè)班級(jí)的老師負(fù)責(zé)相應(yīng)模塊的教研。其次，我們每周定期召開教研會(huì)議，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，討論問題，并及時(shí)提供解決方案。通過有效的分工與協(xié)作，我們能夠更好地完成教研任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、深入研究，磨刀不誤砍柴工

我們充分認(rèn)識(shí)到教師教研的重要性，因此，我們不斷深入研究教學(xué)內(nèi)容與方法，提高教學(xué)水平。我們積極參加各類教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新的教育理念和教學(xué)方法。同時(shí)，我們也互相學(xué)習(xí)，共享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在教研過程中，我們善于總結(jié)和歸納，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決。通過不斷地學(xué)習(xí)和研究，我們不斷提高自己的教育教學(xué)能力，為孩子們提供更好的教育服務(wù)。

三、積極探索，創(chuàng)新教研方式

在教研過程中，我們積極探索創(chuàng)新教研方式，豐富了教學(xué)內(nèi)容和方法。我們嘗試?yán)枚嗝襟w技術(shù)輔助教學(xué)，為孩子們創(chuàng)設(shè)多樣化、豐富的教學(xué)環(huán)境。我們還鼓勵(lì)全員參與家長會(huì)，與家長共同探討孩子的學(xué)習(xí)和成長問題，形成家園共育的良好氛圍。通過創(chuàng)新教研方式，我們有效地激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)效果。

四、建立評(píng)估體系，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略

為了更好地評(píng)估教學(xué)效果，我們建立了科學(xué)合理的評(píng)估體系。我們制定了不同階段的教學(xué)目標(biāo)，并通過日常觀察、課堂表現(xiàn)、作品展示等方式進(jìn)行評(píng)估。根據(jù)評(píng)估結(jié)果，我們及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，針對(duì)孩子們的個(gè)別差異，提供個(gè)性化的教學(xué)方案。通過評(píng)估和調(diào)整，我們能夠更好地滿足孩子們的需求，確保每個(gè)孩子都能得到針對(duì)性的教育。

五、強(qiáng)化協(xié)作，共同努力，共同進(jìn)步

在教研工作中，我們強(qiáng)調(diào)協(xié)作和團(tuán)隊(duì)合作的精神。我們互相支持、互相學(xué)習(xí)，共同努力，共同進(jìn)步。我們共同研究問題，相互檢查教案，分享備課心得。我們也鼓勵(lì)年級(jí)組內(nèi)外的交流與合作，與其他年級(jí)組共同探討教育教學(xué)問題。通過協(xié)作，我們實(shí)現(xiàn)了信息共享，取得了更好的教學(xué)效果。

總之，通過這一學(xué)期的中班年級(jí)組教研工作，我們細(xì)致分工，深入研究，積極探索，建立評(píng)估體系，強(qiáng)化協(xié)作，取得了顯著的成果。我們相信，只要我們繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，我們的教學(xué)質(zhì)量將會(huì)得到更大的提升，我們的教研工作將更加有效和有成效！

關(guān)于中班年級(jí)組工作總結(jié)500字(篇9)

本學(xué)年中班教研組共有四個(gè)班級(jí)，新學(xué)年開始，我組成員就仔細(xì)學(xué)習(xí)新《大綱》，進(jìn)一步變革教育觀念，展開五光十色的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面展開。結(jié)合園務(wù)作業(yè)擬定了切實(shí)可行的教研作業(yè)方案，圓滿地完結(jié)了各項(xiàng)計(jì)作業(yè)，現(xiàn)將作業(yè)總結(jié)如下：

一、教研課題的完結(jié)

本期我組對(duì)晨間招待活動(dòng)進(jìn)行了研討。晨間招待是幼兒園第一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，也是與家長交流，家長了解幼兒園的一個(gè)窗口。怎樣使孩子一天有一個(gè)杰出的開始，怎樣讓家長定心的脫離孩子，這是咱們的意圖。咱們仔細(xì)學(xué)習(xí)，生動(dòng)研討，展開微笑服務(wù)，前進(jìn)服務(wù)認(rèn)識(shí)，與家長親熱攀談活動(dòng)。在晨間內(nèi)容上，打破以往活動(dòng)僅僅單一的桌面游戲，展開了五光十色的活動(dòng)。如：智力游戲、體育游戲、折紙剪紙活動(dòng)、敞開區(qū)域游戲，讓幼兒自主地挑選自己喜愛的活動(dòng)。咱們還重視資料的供給，重視活動(dòng)中的單個(gè)輔導(dǎo)，使用音樂發(fā)生愉快的活動(dòng)氣氛。我組教師就怎么展開好晨間招待進(jìn)行了說、看、評(píng)活動(dòng)。經(jīng)過活動(dòng)，教師們有了更清晰的方針。

二、進(jìn)一步改動(dòng)教育觀念，讓幼兒真實(shí)體會(huì)自主游戲的高興

幼兒喜愛自主游戲，是因?yàn)樗霓k法合適幼兒的心理特征。曩昔

教師們?cè)谟螒蛑信聛y，約束過多，過死，幼兒玩什么游戲，怎樣玩都由教師輔導(dǎo)，分配。經(jīng)過學(xué)習(xí)研討，教師們改動(dòng)了舊的教育觀念，在游戲中以幼兒為主體，讓他們自己提出主題，自定人物，自選資料與伙伴。在教師創(chuàng)設(shè)杰出的游戲環(huán)境中愉快地游戲。

三、早操活動(dòng)的研討

幼兒能不能在早操活動(dòng)中得到練習(xí)和展開，教師的教育觀和早操的活動(dòng)規(guī)劃、編列、安排是非常重要的。為了加強(qiáng)幼兒體育練習(xí)，咱們針對(duì)早操活動(dòng)進(jìn)行了變革、交流與研討。中一班：“從早操活動(dòng)所想到的”、中二班：“新《大綱》新早操”、中三班：“我班早操創(chuàng)編”中四班：“新早操的新《大綱》”。在交流中，教師們涌躍宣布個(gè)人見解，找出早操中存在的問題，斗膽從活動(dòng)規(guī)劃、編列、安排下手，把早操、根本動(dòng)作練習(xí)、游戲活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來，在經(jīng)過彼此觀摩，揚(yáng)長避短，將早操活動(dòng)展開的繪聲繪色。

四、對(duì)青年教師的培育

青年教師是我園的主力軍，接班人。為了更好地使他們生長起來，我組為他們供給了早操的研討與觀摩活動(dòng)。在活動(dòng)中，教師們關(guān)懷、支撐、幫忙、出謀劃策，使他們得到了練習(xí)，一同，也為全組教師供給了研討學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。

五、安排展開豐厚的課外活動(dòng)

在春暖花開的日子里，安排幼兒到公園進(jìn)行春游。協(xié)作園務(wù)作業(yè)展開慶“六一”文藝表演活動(dòng)。為使家長更進(jìn)一步了解幼兒的日子學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行家長敞開日活動(dòng)。安排教師對(duì)幼兒進(jìn)行期末測評(píng)作業(yè)等等。

以上是我組教師在本期的教研作業(yè)情況，但還需持續(xù)盡力，下期我組將加大教研力度，對(duì)幼兒的往來才能和言語展開才能進(jìn)行研討，展開說、看、評(píng)活動(dòng)。讓教研作業(yè)更好地服務(wù)教育，更好地協(xié)助教師前進(jìn)本身本質(zhì)。

關(guān)于中班年級(jí)組工作總結(jié)500字(篇10)

時(shí)間過得真快，一學(xué)期匆匆而過?；厥走@一學(xué)期，我們?nèi)M教師在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，繼續(xù)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的模式，努力進(jìn)行探討、研究、前進(jìn)，以學(xué)習(xí)助實(shí)踐，以實(shí)踐促學(xué)習(xí)。針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，有目的地開展教學(xué)活動(dòng)，在各位老師的通力合作下，扎扎實(shí)實(shí)、井井有條地做好每一天的工作，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、工作態(tài)度，敬業(yè)精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作

這學(xué)期圍繞幼兒園工作目標(biāo)，深入開展了系列主題活動(dòng)及豐富多彩的區(qū)域游戲。在教學(xué)上我組教師都能充分利用時(shí)間鉆研教案，在課程審議時(shí)仔細(xì)分析教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)換教學(xué)理念，經(jīng)常在一起集體備課，共同探討;在業(yè)務(wù)上我們互相學(xué)習(xí)、互相交流、互相借鑒寶貴的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平;在孩子面前，我們組的老師群策群力，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，利用多種手段開展活動(dòng)，使幼兒在不同程度上得到提高;在教師方面，我們組的老教師都能熱心幫助新教師，把自己的經(jīng)驗(yàn)毫無保留的教給她們。互幫互學(xué)，研究氛圍較濃。每位老師也都能根據(jù)自身的工作特點(diǎn)積極主動(dòng)的負(fù)責(zé)幼兒園的各項(xiàng)工作，并使自身有所提高。各班的兩位教師之間配合也都默契，班級(jí)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，真正做到取長補(bǔ)短，教學(xué)相長，共同提高。我們組老師以主人翁的態(tài)度積極參加各項(xiàng)工作，一學(xué)期來我們順利的完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，這里都包含著我們?nèi)M教師的心血和汗水。教師之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作。平時(shí)誰有困難，我們這組其他教師能主動(dòng)去幫助、協(xié)助，組內(nèi)的教師在自己工作繁忙的情況下，還是樂于奉獻(xiàn)，積極挑起了代課的任務(wù)，而且毫無怨言。可見大家都是把我們這個(gè)集體當(dāng)作是一個(gè)整體。

二、實(shí)行多渠道、多途徑的家園溝通。

家園共育，溝通是橋梁。只有幼兒園與家庭建立了密切的聯(lián)系，才能達(dá)到家園配合一致教育幼兒的目的。我們年級(jí)組的具體做法是：

各班都設(shè)有家長園地，每月更換一次，向家長介紹保教內(nèi)容、要求、情感方面培養(yǎng)的目標(biāo)、手段、措施、生活中應(yīng)掌握的技能技巧、有關(guān)的育兒小常識(shí)以及幼兒的作品等等，讓家長及時(shí)了解、掌握班級(jí)中的教育信息，做到心中有數(shù)并有針對(duì)性地采取適宜方式與教師一起共同教育孩子，達(dá)到家園同步的教育效果。

利用電話、網(wǎng)絡(luò)、短信、《寶寶成長記錄》、家校路路通等手段進(jìn)行與家長交流，開展主題活動(dòng)，老師主要通過家校路路通、短信以及家長接送時(shí)請(qǐng)家長支持配合我們的工作，使主題活動(dòng)順利地開展。每月發(fā)放寶寶成長記錄。教師在《寶寶成長記錄》上向家長反饋幼兒一個(gè)月來在生活、學(xué)習(xí)、游戲、情感等方面的情況，并對(duì)如何實(shí)施家庭教育進(jìn)行一些必要的指導(dǎo);家長通過《寶寶成長記錄》向老師反饋幼兒在家中的表現(xiàn)和家長的心聲及愿望，使教育工作更加有的放矢，同時(shí)通過《寶寶成長記錄》加深了老師、幼兒、家長三者之間的相互理解與感情交流。

三、從豐富多彩的活動(dòng)著手，促使幼兒健康和諧的發(fā)展

三月我們中班組舉行了慶?！叭恕眿D女節(jié)活動(dòng)，我們中班小朋友歡聚在活動(dòng)室慶?！叭恕眿D女節(jié)。首先由小朋友歌表演《世上只有媽媽好》、《不再麻煩好媽媽》、《我的好媽媽》等;接著奶奶們表演《雙推磨》、舞龍等;最后在小朋友的祝賀聲中結(jié)束。祝：奶奶、老師、阿姨們節(jié)日快樂，身體健康! 通過活動(dòng)不僅讓孩子能了解節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日帶來的快樂和感受，更讓孩子體驗(yàn)到的是媽媽、奶奶、外婆們的辛勞!

三月，我們舉行了書香節(jié)活動(dòng)，班內(nèi)進(jìn)行了書香漂流活動(dòng)，還制作了書香節(jié)的展板，牛牛(1)制作了快樂閱讀展板，牛牛(2)班書香滿園、牛牛(3)班快樂書香。每班中評(píng)選出書香家庭、書香之星。通過這樣的活動(dòng)，為孩子們營造了一個(gè)濃郁地讀書氛圍，讓孩子們學(xué)會(huì)分享，愛上圖書，愛上閱讀，享受閱讀的樂趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。相信通過讀書節(jié)的一系列活動(dòng)，孩子們和圖書交上朋友，真正熱愛閱讀。我們也相信，有家長、老師和孩子的共同努力，孩子定會(huì)在書香中成長、在書香中成人、在書香中成才!

四月，進(jìn)行中班組家長半日開放活動(dòng)。本次家長半日開放活動(dòng)經(jīng)過老師們的精心安排，進(jìn)行得有條不紊，早操、教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)一環(huán)緊扣一環(huán)。本次活動(dòng)家長的參與度很高，從很多家長的臉上都能看到滿意的笑容。首先家長觀看了幼兒早操，隨后各班開放了兩節(jié)教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域游戲活動(dòng)。如中一班的語言活動(dòng)樹真好以及舞獅、拼搭花和樹、中二班數(shù)學(xué)活動(dòng)花兒多美麗、美麗的花、舞龍，中三班語言活動(dòng)花瓣兒“魚” 、紙杯龍鱗、果樹吹畫等豐富多彩的教學(xué)不僅讓平日繁忙的家長增添幾份愉悅，更增進(jìn)了親子之間的感情。

春天，陽光明媚、鳥語花香，正是孩子感受自然﹑親近自然的大好時(shí)節(jié)。4月13日，中班小朋友走出校園，孩子們就感受到春天的氣息：和煦的陽光、清新的空氣，金燦燦的油菜花……好一派生機(jī)勃勃的景象!一進(jìn)入小公園，在老師的引導(dǎo)下，孩子們利用各種感官尋找著春姑娘，孩子們發(fā)現(xiàn)：春姑娘在柔軟的小草里、在鮮艷的花叢中、在搖擺的柳條上……孩子們還盡情地在嫩嫩的、軟軟的草地上躺著、滾著，享受著春天帶給人們的歡娛。孩子們互相交換食物，分享了彼此間的快樂。通過這次活動(dòng)孩子們感受集體生活的樂趣，培養(yǎng)集體意識(shí)、集體觀念，增強(qiáng)幼兒的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

五月開展了吃蠶豆三部曲。我們中班老師組織孩子們一起去采摘自己種的蠶豆，通過摘——?jiǎng)儭缘然顒?dòng)，不僅讓老師們真正感受到了生活即教育，大自然是活教材的先進(jìn)理念，更讓孩子們體驗(yàn)到了收獲自己勞動(dòng)成果的快樂。

五月進(jìn)行了制作炫彩段龍。為了讓龍獅課題深入開展，為了讓龍獅之鄉(xiāng)的孩子在舞龍中更快樂。每班制作炫彩段龍。我們一組的老師精心設(shè)計(jì)，分工合作。有的老師利用空余時(shí)間負(fù)責(zé)剪布，把布分成27塊;有的老師負(fù)責(zé)布的拷邊，有的老師主動(dòng)利用家里人的資源負(fù)責(zé)桿的鉆洞，大家齊心協(xié)力。更讓我感動(dòng)的阿姨們也參與在我們的制作龍中。阿姨除了把保育工作做好，還利用中午的休息時(shí)間一起參與龍的制作中。真是龍獅精神不但體現(xiàn)在我們的老師身上，而且體現(xiàn)阿姨們身上。看到我們的老師是一種不屈不撓、勇于拼搏、奮發(fā)努力、知難而上的精神，更是一種崇尚群體、凝聚合力的精神。真是龍獅精神是老師們奮發(fā)進(jìn)取的精神寫照。龍獅課題不僅僅在幼兒園開展，而且利用家長資源也深深融入到家長之中，促進(jìn)龍獅課題進(jìn)一步的提升。

六月，快樂童心，暢想“六一”， 我們中班小朋友歡聚在多功能活動(dòng)室，共慶“六一”。 我們每個(gè)班的小朋友都為大家獻(xiàn)上了精心準(zhǔn)備的節(jié)目。牛牛(1)班的舞獅表演、牛牛(2)班的歌曲《勤快人和懶惰人》、牛牛(3)班的兒歌《烏龜怪脾氣》等等。另外韓老師講述了世博會(huì)，每一個(gè)節(jié)目都能贏得陣陣掌聲。最后我們以精彩的時(shí)裝表演作為活動(dòng)的結(jié)尾，通過活動(dòng)，不僅讓幼兒了解世博會(huì)，更讓他們深深感受到了節(jié)日氣氛，體驗(yàn)了童年的幸福與快樂。

學(xué)期快結(jié)束時(shí)中班組老師組織幼兒觀看大班孩子上課，熟悉大班的環(huán)境。激發(fā)中班孩子升大班的愿望，對(duì)大班有更細(xì)致地了解。使中班孩子感受到做哥哥姐姐的自豪感和責(zé)任感。

一學(xué)期以來，我們中班組全體老師默默無聞、共同努力，順利完成了各項(xiàng)工作。工作中，老師們從不計(jì)較個(gè)人得失，相互關(guān)心，相互幫助，共同提高，尤其對(duì)我的工作給予了大力支持，在這里，我要衷心地向他們說聲：“謝謝!”。在今后的工作中，我們要學(xué)會(huì)反思、尋找不足、積極研討。把我們年級(jí)組的工作做得更好，使我們的孩子生活的更健康，更快樂!

關(guān)于中班年級(jí)組工作總結(jié)500字(篇11)

時(shí)間過得真快，一學(xué)期匆匆而過。在這一學(xué)期中我們?nèi)M教師在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，繼續(xù)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐想結(jié)合的模式，努力進(jìn)行探討、研究、前進(jìn)，以學(xué)習(xí)助實(shí)踐，以實(shí)踐促學(xué)習(xí)。針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，有目的地開展教研活動(dòng)，在各位老師的通力合作下，扎扎實(shí)實(shí)、井井有條地做好每一天的工作，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)，下面我將一些主要工作從以下四個(gè)方面向大家作一簡要總結(jié)：

一、每位教師都能發(fā)揮“主人翁”精神積極組織參與到年級(jí)組的各項(xiàng)活動(dòng)開展：

(1)加強(qiáng)年級(jí)組的學(xué)習(xí)，逐步改變年級(jí)組學(xué)習(xí)只是事務(wù)性工作安排的意識(shí)，積極進(jìn)行教育教學(xué)研究。本學(xué)期以“年級(jí)組備課”為重點(diǎn)，讓每位老師都有策劃和組織發(fā)言的機(jī)會(huì)，使組內(nèi)的每一位老師都得到了鍛煉。另外，我們還研討了如何根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容來布置主題墻，進(jìn)一步規(guī)范了備課的要求以及年級(jí)組和全園活動(dòng)的討論。

(2)本學(xué)期結(jié)合幼兒園的工作計(jì)劃我們組織開展了幼兒園的“元宵節(jié)活動(dòng)”、“三八節(jié)活動(dòng)”、“大地閱讀月活動(dòng)”“家長代課日活動(dòng)”、“音樂游戲表演”以及中班年級(jí)組“愛在我身邊”慶六一活動(dòng)等等。在這些活動(dòng)中每位教師都出謀劃策、齊心協(xié)力、使年級(jí)組的各項(xiàng)活動(dòng)都順利開展，精彩結(jié)束。

(3)我們還和孩子們一起進(jìn)行教室走廊的環(huán)境布置，不僅提高幼兒的繪畫水平也使我們的走廊充滿了童真童趣。

(4)每位老師都能根據(jù)自己的自身特點(diǎn)和班級(jí)幼兒的特點(diǎn)發(fā)揮主題元素來布置教室環(huán)境并讓環(huán)境體現(xiàn)了真正的“第三任教學(xué)老師”好多孩子都能主動(dòng)參與到環(huán)境的互動(dòng)中來。并且每月我們都評(píng)選出了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的優(yōu)勝班級(jí)，以此激勵(lì)大家工作的積極性。

二、注重家園聯(lián)系工作的開展。

通過家長會(huì)、親子活動(dòng)，班級(jí)網(wǎng)站、家訪等形式，讓家長及時(shí)了解幼兒園的工作，更新家長的育兒觀念。中班家長比較慣孩子，每天總會(huì)有許多叮嚀，老師們都能能耐心接待，熱情向家長匯報(bào)孩子在園的一日生活情況，了解孩子在家的表現(xiàn)，熱心幫家長解決育兒過程中的難題等，這樣加深了家長對(duì)幼兒園的了解，使家長對(duì)老師更加信任，尊敬，主動(dòng)積極地配合我們的工作。為了對(duì)每個(gè)孩子入園成長有個(gè)全面的了解，我們堅(jiān)持每月和家長交流一次幼兒在園在家的表現(xiàn)情況，有利于教師和家長更好的共同配合教育好孩子。

三、互幫互學(xué)，共同提高。

我們每班的老教師都能熱心幫助她們，把自己的經(jīng)驗(yàn)毫無保留地教給新教師，互幫互學(xué)，共同研究氛圍較濃。每位老師也都能根據(jù)自身的工作特點(diǎn)積極主動(dòng)的擔(dān)任幼兒園的各項(xiàng)工作并使自身有所提高。各班的兩位老師之間配合也都默契，班級(jí)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，真正做到取長補(bǔ)短，教學(xué)相長，共同提高。一學(xué)期來我們順利地完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，這里都包含著我們?nèi)M教師的心血和汗水。我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助。

細(xì)細(xì)回味本學(xué)期的工作，肯定還存在著不足的方面，在新的學(xué)期里，我們將取長補(bǔ)短，把我們年級(jí)組的工作做得更好。

關(guān)于中班年級(jí)組工作總結(jié)500字(篇12)

三年級(jí)第二學(xué)期課業(yè)總結(jié)

每學(xué)期的結(jié)束，都是孩子們又一個(gè)成長階段的開始。這個(gè)學(xué)期，我們依然堅(jiān)持“為每個(gè)孩子進(jìn)步”，努力做好每一天的工作，腳踏實(shí)地地完成這個(gè)學(xué)期的工作。孩子們已經(jīng)升入中產(chǎn)階級(jí)，新轉(zhuǎn)學(xué)的孩子有7個(gè)，其中男孩4個(gè)，女孩3個(gè)。和班上其他孩子一樣，這些孩子身心健康，性格活潑開朗。下面從以下幾個(gè)方面對(duì)我們這學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。

1、做好早、午檢查、消毒、衛(wèi)生等保健工作

我們始終堅(jiān)持做好早午檢查工作.入園后，首先從孩子的心理狀態(tài)觀察孩子，采用互相打招呼、輕輕擁抱、撫摸等方式，在孩子感受到老師溫暖的同時(shí)，檢查是否兒童攜帶危險(xiǎn)品進(jìn)入園區(qū)，應(yīng)認(rèn)真做好記錄，如有特殊情況及時(shí)報(bào)告。深秋時(shí)節(jié)也是傳染病多發(fā)的季節(jié)。小班一個(gè)班發(fā)現(xiàn)一例手足口病，我們班的孩子和那個(gè)班的孩子一起吃飯。為了防止交叉感染，我們?cè)诮淌蚁痉矫娲_實(shí)下了不少功夫。我每天用“84”消毒液拖地；每次孩子們從戶外回來??，洗手喝水，我用清水清洗杯子，用消毒柜對(duì)手帕和杯子進(jìn)行消毒；因?yàn)椴焕洌皯羧扉_著通風(fēng)；只要天氣好，就給孩子被子晾干，用移動(dòng)式空氣消毒燈進(jìn)行紫外線消毒等，并認(rèn)真做好記錄。經(jīng)過我們的努力，我們班的孩子沒有一個(gè)手足口感染。冬天，感冒的孩子越來越多。除了做好各項(xiàng)消毒衛(wèi)生工作，及時(shí)提醒家長按時(shí)送孩子到幼兒園，并使用飛信、QQ等，讓家長了解孩子冬季保健常識(shí)；孩子入園后，注意每個(gè)孩子的穿衣情況，防止穿衣不當(dāng)，引起感冒感冒，及時(shí)引導(dǎo)孩子鍛煉身體。經(jīng)過我們不懈的努力，我們藍(lán)天班的孩子很少感冒。感冒疫情期間，每個(gè)班的孩子錄取率都有明顯下降，但我們班的孩子和以前沒有太大區(qū)別。他們依然在我們的藍(lán)天班上健康快樂地成長，我們?yōu)榇烁械椒浅Ｗ院馈?2.做好日常工作，加強(qiáng)幼兒保育，促進(jìn)幼兒自理能力的發(fā)展

幼兒的發(fā)展是在日常生活活動(dòng)中。通過生活中的各種經(jīng)營活動(dòng)，體現(xiàn)了他們的自我價(jià)值，使他們獲得了自信。

從小培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣非常重要。孩子們?cè)谛“嗟暮芏喾矫娑夹纬闪艘粋€(gè)套路。晉升中產(chǎn)后，很多工作都比較輕松。例如：他們知道如何在活動(dòng)室不打架和制造噪音；說話和做事要輕聲細(xì)語，以免打擾他人；上完廁所洗手，排隊(duì)喝水；不要在樓梯上下推擠或擠壓；重要的是他們各司其職，穿上脫下衣服，自己做被子，遇到困難時(shí)能互相幫助，及時(shí)恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌用語。在一天的活動(dòng)中，兒童的安全是第一要?jiǎng)?wù)。在集體活動(dòng)中、戶外活動(dòng)前、離園前，我們通過多種形式對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)孩子。學(xué)期即將結(jié)束，我們很高興看到孩子們健康、快樂、安然無恙。

3.開展形式多樣的主題教育。

根據(jù)中產(chǎn)階級(jí)孩子的年齡發(fā)展特點(diǎn)，圍繞主題開展教育活動(dòng)。富彤老師是剛來的新老師，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但對(duì)工作很認(rèn)真，每節(jié)課都認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)備充分，不懂就問。在教學(xué)中，我們的幾位老師互相合作，互相學(xué)習(xí)，互相幫助。通過各種游戲的使用、動(dòng)手操作等方式，讓孩子們?cè)谝粋€(gè)學(xué)習(xí)、玩耍、玩樂中融為一體，從而開發(fā)智力，完成主題活動(dòng)目標(biāo)。我們還巧妙地將現(xiàn)代教育信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)活動(dòng)中，及時(shí)將課件、視頻、網(wǎng)絡(luò)等應(yīng)用到教學(xué)中。孩子們對(duì)新穎有趣的教學(xué)方法非常感興趣。愛玩是每個(gè)孩子的天性。我們?cè)诮虒W(xué)過程中注重動(dòng)靜結(jié)合，游戲與知識(shí)相結(jié)合，調(diào)動(dòng)孩子的積極性。我們將游戲貫穿于全天的活動(dòng)中，充分發(fā)揮孩子的主動(dòng)性和積極性，讓孩子在輕松快樂的游戲中學(xué)到更多知識(shí)，掌握更多技能。中產(chǎn)階級(jí)的孩子對(duì)知識(shí)的渴望明顯增加，他們更渴望嘗試以前從未做過的事情。這個(gè)學(xué)期，他們學(xué)會(huì)了如何正確使用剪刀和簡單的折紙。我欣賞美麗的事物，我通常喜歡讓孩子們畫畫。一個(gè)學(xué)期后，孩子們的繪畫能力有了很大的提高。

4.認(rèn)真做好育兒工作，加強(qiáng)與家人的溝通，促進(jìn)家庭同步。

育兒一直是我認(rèn)為做得很好的工作。加強(qiáng)家人之間的溝通，做好父母的工作，家庭為一體，讓父母與我們攜手合作，有利于我們順利開展各項(xiàng)工作。本學(xué)期，我們舉辦了親子會(huì)、親子活動(dòng)、親子春游、家長開放日等活動(dòng)，讓家長直觀地了解我們的工作內(nèi)容和孩子在幼兒園的發(fā)展和進(jìn)步，有效地增進(jìn)了師生之間的合作。家長和老師。溝通效率。此外，我們還利用“家園”、校長媽媽APP、微信等現(xiàn)代手段，讓每一位家長了解我們工作的精髓和孩子的成長。

在這些年的育兒工作中，我感受最深的是，我用自己的真誠、對(duì)父母的熱情、對(duì)孩子的愛，換來了父母對(duì)我的信任。我覺得我也做到了。收獲。我們衷心希望我們每一位老師都能走進(jìn)父母的心中，架起情感橋梁，讓孩子們健康快樂地成長。

讓每一個(gè)孩子更喜歡我們的每一位老師、我們的班級(jí)、我們的幼兒園，讓每一個(gè)孩子健康活潑地成長是我們最大的心愿。在今后的工作中，我們會(huì)更加努力，讓每個(gè)孩子每天快樂地來到幼兒園，每天都有新的開始，每天都有進(jìn)步。

作者：周山，2017年9月

關(guān)于中班年級(jí)組工作總結(jié)500字(篇13)

本學(xué)期，我們中班年級(jí)組全體教師繼續(xù)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的工作模式，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以學(xué)習(xí)助實(shí)踐，以實(shí)踐促學(xué)習(xí)，有目的有選擇地開展活動(dòng)，教師們?cè)诟鱾€(gè)活動(dòng)中都有所得有所獲。

一、業(yè)務(wù)方面

1、相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短

我們提倡教師們多學(xué)習(xí)，多交流。學(xué)習(xí)新的理論，新的教育觀念；討論優(yōu)秀的教案，提出自己的見解；學(xué)習(xí)新的教育方法。我們還互相交流，談?wù)劷虒W(xué)活動(dòng)中遇到的問題；談?wù)劷逃械囊娊?。通過學(xué)習(xí)提高自己的認(rèn)識(shí)水平和知識(shí)水平；通過交流，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，積累經(jīng)驗(yàn)，提高業(yè)務(wù)水平。我們中班年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的整體，教師之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作，把我們這個(gè)集體當(dāng)作是一個(gè)整體。本學(xué)期還結(jié)合園本課程，開展了豐富多彩的主題活動(dòng)，在主題活動(dòng)實(shí)施的過程當(dāng)中，大家遇到了不少實(shí)際困難，比如，有的活動(dòng)缺少必要的材料，有的教材不宜組織等，大家總是利用空課的時(shí)間和年級(jí)組活動(dòng)之機(jī)一起動(dòng)腦筋，想辦法解決。

2、勇于實(shí)踐，共同提高

中班年級(jí)組是由青年教師和老教師組合而成的。在老教師的帶領(lǐng)和悉心指導(dǎo)下，青年教師本著虛心請(qǐng)教和刻苦鉆研的態(tài)度，認(rèn)真組織幼兒的一日活動(dòng)，認(rèn)真參加好每一次的教研活動(dòng)，努力提高自身素質(zhì)。在活動(dòng)中，每位教師各方面都得到一定的提高，特別是在這次迎接省優(yōu)中教師們都能積極地去預(yù)設(shè)活動(dòng)、收集資料、前期經(jīng)驗(yàn)的豐富？在整個(gè)活動(dòng)中得到了精彩的體現(xiàn)。培養(yǎng)了教師獨(dú)立思考、及時(shí)反思的能力。平時(shí)我們?cè)诮萄谢顒?dòng)中采用了“多問、多議、多講”的形式，經(jīng)常開展專題討論，讓老師們提出自己對(duì)課程、主題的困惑、質(zhì)疑、意見以及在實(shí)踐中比較突出的問題和難點(diǎn)，大家一起討論問題，交流情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。使教研活動(dòng)真正體現(xiàn)出學(xué)習(xí)和研究的濃厚氛圍。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，各班能注意體現(xiàn)幼兒的主動(dòng)參與性，并且能與教學(xué)主題內(nèi)容相匹配。能根據(jù)自己班主題開展的情況布置環(huán)境，并因此形成了各班個(gè)性化的主題墻飾。在創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境的過程中，能注意隨時(shí)調(diào)整、更換環(huán)境，讓環(huán)境跟著主題走，使環(huán)境成為了幼兒活動(dòng)過程的縮影，也使家長了解了教學(xué)內(nèi)容的進(jìn)程，主動(dòng)參與到活動(dòng)中來，家園配合更見成效。

三、保教結(jié)合方面

在中班全體老師的指導(dǎo)下，教幼兒學(xué)會(huì)自理，進(jìn)行自我服務(wù)等。針對(duì)中班幼兒的特點(diǎn)，我們從幼兒日常生活中，由近及遠(yuǎn)、有淺入深，使幼兒了解家庭、幼兒園、社會(huì)中存在的不安全因素，增進(jìn)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、遇事多動(dòng)腦筋的良好品質(zhì)。其次我們教師在平日的教育教學(xué)活動(dòng)中，仔細(xì)觀察幼兒一舉一動(dòng)，利用各種教育活動(dòng)，提高幼兒的自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識(shí)。我們也利用偶發(fā)事件，隨機(jī)教育幼兒，讓幼兒明白道理，逐步形成正確的態(tài)度，了解自我保護(hù)的意識(shí)。

四、家長工作方面

新的教育更強(qiáng)調(diào)家長的作用。本學(xué)期，我們積極爭取家長資源，豐富主題活動(dòng)。每個(gè)主題活動(dòng)即將開展，我們及時(shí)向家長介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng)，使每位家長了解班級(jí)正在開展的活動(dòng)。并將幼兒每次的作品在教室里展示出來，使家長對(duì)幼兒在園所學(xué)的內(nèi)容一目了然。在家長的大力支持與配合下，我們的主題活動(dòng)得到了順利有效的開展。

本學(xué)期，在我們中班年級(jí)組教師共同努力下，教學(xué)、工作都取得了一定的成績，但是我們會(huì)戒驕戒躁，繼續(xù)努力，在今后的工作中，我們將制定更加完善的年級(jí)組計(jì)劃，以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)！

關(guān)于中班年級(jí)組工作總結(jié)500字(篇14)

時(shí)間過得真快，一學(xué)期匆匆而過?；厥走@一學(xué)期，我們?nèi)M教師在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，繼續(xù)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的模式，努力進(jìn)行探討、研究、前進(jìn)，以學(xué)習(xí)助實(shí)踐，以實(shí)踐促學(xué)習(xí)。針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，有目的地開展教學(xué)活動(dòng)，在各位老師的通力合作下，扎扎實(shí)實(shí)、井井有條地做好每一天的工作，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、工作態(tài)度，敬業(yè)精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作

這學(xué)期圍繞幼兒園工作目標(biāo)，深入開展了系列主題活動(dòng)及豐富多彩的區(qū)域游戲。在業(yè)務(wù)上我們互相學(xué)習(xí)、互相交流、互相借鑒寶貴的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平；在孩子面前，我們組的老師群策群力，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，利用多種手段開展活動(dòng)，使幼兒在不同程度上得到提高。在教師方面，我們組的老教師都能熱心幫助新教師，把自己的經(jīng)驗(yàn)毫無保留的教給她們?；突W(xué)，研究氛圍較濃。每位老師也都能根據(jù)自身的工作特點(diǎn)積極主動(dòng)的負(fù)責(zé)幼兒園的各項(xiàng)工作，并使自身有所提高。

各班的兩位教師之間配合也都默契，班級(jí)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，真正做到取長補(bǔ)短，教學(xué)相長，共同提高。我們組老師以主人翁的態(tài)度積極參加各項(xiàng)工作，一學(xué)期來我們順利的完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，這里都包含著我們?nèi)M教師的心血和汗水。教師之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作。平時(shí)誰有困難，我們這組其他教師能主動(dòng)去幫助、協(xié)助，組內(nèi)的教師在自己工作繁忙的情況下，還是樂于奉獻(xiàn)，積極挑起了代課的任務(wù)，而且毫無怨言。可見大家都是把我們這個(gè)集體當(dāng)作是一個(gè)整體。

二、實(shí)行多渠道、多途徑的家園溝通。

家園共育，溝通是橋梁。只有幼兒園與家庭建立了密切的聯(lián)系，才能達(dá)到家園配合一致教育幼兒的目的。我們年級(jí)組的具體做法是：

各班都設(shè)有家長園地，每周更換一次，向家長介紹保教內(nèi)容、要求、情感方面培養(yǎng)的目標(biāo)、手段、措施、生活中應(yīng)掌握的技能技巧、有關(guān)的育兒小常識(shí)以及幼兒的作品等等，讓家長及時(shí)了解、掌握班級(jí)中的教育信息，做到心中有數(shù)并有針對(duì)性地采取適宜方式與教師一起共同教育孩子，達(dá)到家園同步的教育效果。

利用電話、網(wǎng)絡(luò)、短信、《寶寶成長記錄》等手段進(jìn)行與家長交流，開展主題活動(dòng)，老師主要通過家長接送時(shí)請(qǐng)家長支持配合我們的工作，使主題活動(dòng)順利地開展。每月發(fā)放寶寶成長記錄，教師在《寶寶成長記錄》上向家長反饋幼兒一個(gè)月來在生活、學(xué)習(xí)、游戲、情感等方面的情況，并對(duì)如何實(shí)施家庭教育進(jìn)行一些必要的指導(dǎo)；家長通過《寶寶成長記錄》向老師反饋幼兒在家中的表現(xiàn)和家長的心聲及愿望，使教育工作更加有的放矢，同時(shí)通過《寶寶成長記錄》加深了老師、幼兒、家長三者之間的相互理解與感情交流。

三、從豐富多彩的活動(dòng)著手，促使幼兒健康和諧的發(fā)展

九月我們中班組舉行了幼兒家長共同制作體育器械的活動(dòng)，孩子們通過親手用廢舊物品制作體育器械，懂得了環(huán)保與節(jié)約，同時(shí)更加喜愛用自己設(shè)計(jì)制作的器械進(jìn)行體育活動(dòng)和游戲了。

十月，我們中班組全體老師群策群力共同為孩子們編排了新的韻律操和體能操，在保證每個(gè)中班孩子學(xué)會(huì)動(dòng)作的基礎(chǔ)上，還組織家長來我園參觀了孩子們的早操表演。

十一月我們?cè)诿總€(gè)班分班級(jí)進(jìn)行了“寶寶才藝大比拼”的活動(dòng)，有的班級(jí)組織幼兒分組唱歌、有的班級(jí)讓幼兒單獨(dú)在家長及同伴面前講故事，也有的班級(jí)邀請(qǐng)家長與幼兒一起表演各種類型的文藝節(jié)目，活動(dòng)效果得到了家長們的一致好評(píng)。

十二月，我們中班還邀請(qǐng)了家長與幼兒一起進(jìn)行了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，家長們認(rèn)真扮演“青蛙爸爸、媽媽”，幼兒扮演“小青蛙”在操場上蹦蹦跳跳地“捉害蟲”比賽，整個(gè)活動(dòng)充滿了童趣，家長們仿佛回到了童年。

一學(xué)期以來，我們中班組全體老師默默無聞、共同努力，順利完成了各項(xiàng)工作，工作中，老師們從不計(jì)較個(gè)人得失，相互關(guān)心，相互幫助，共同提高，尤其對(duì)我的工作給予了大力支持，在這里，我要衷心地向他們說聲：“謝謝！”。在今后的工作中，我們要學(xué)會(huì)反思、尋找不足、積極研討。把我們年級(jí)組的工作做得更好，使我們的孩子生活的更健康，更快樂！

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八年級(jí)年級(jí)組工作總結(jié)500字9篇

在生活中，使用范文進(jìn)行寫作的頻率越來越高。那些寫作能力非常出色的人也是從學(xué)習(xí)范文開始培養(yǎng)的。我相信您也正在尋找一些優(yōu)秀的范文來提高自己的寫作能力吧？經(jīng)過我的搜索，我成功為您找到了一些非常有用的內(nèi)容，標(biāo)題為“八年級(jí)年級(jí)組工作總結(jié)500字”。我希望我的故事可以讓您更深刻地感受到人性的美好！

八年級(jí)年級(jí)組工作總結(jié)500字(篇1)

一學(xué)期以來，我們八年級(jí)組全體老師克服重重壓力迎難而上，用滿腔的真誠和科學(xué)的態(tài)度邁著堅(jiān)實(shí)的步伐走過來了！對(duì)于我個(gè)人來說，這學(xué)期能榮幸地?fù)?dān)任年級(jí)組的年級(jí)組長，首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，同時(shí)也要感謝我們八年級(jí)組的全體成員，謝謝他們?cè)谶@一個(gè)學(xué)期里對(duì)我工作的支持與配合，謝謝大家！

在這一學(xué)期里，我們八年級(jí)組在全體老師的共同努力下，創(chuàng)建了一個(gè)和諧團(tuán)結(jié)的集體在合作的前提下大家勤奮工作，爭當(dāng)教書育人的楷模，爭取優(yōu)異的教學(xué)成績，這是我們年級(jí)組最大的優(yōu)點(diǎn)。正因?yàn)槲覀兡昙?jí)組有了和諧團(tuán)結(jié)的集體氛圍，才促使我們每位教師的聰明才智得到充分地發(fā)揮，也調(diào)動(dòng)了每位教師投身于教育事業(yè)和教育改革的積極性，本學(xué)期，我們不但如期實(shí)施了開學(xué)初計(jì)劃中的各項(xiàng)工作，還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了一定的成績?；仡櫼粚W(xué)期的工作，小結(jié)如下：

一 愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，穩(wěn)步推進(jìn)年級(jí)組各項(xiàng)工作。我們年級(jí)組每一位教師在平時(shí)的工作崗位上都勤勤懇懇，任勞任怨，大家都有著極強(qiáng)的工作熱情和責(zé)任心。三位班主任每天早上早早到校，管好班級(jí)紀(jì)律，組織學(xué)生早讀，以此深化學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)。中午，利用午間早到和課外活動(dòng)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。正因?yàn)橛辛税嘀魅卫蠋煹募?xì)心工作，我們八年級(jí)組學(xué)生的整體面貌得到了不斷的改善。

二 年級(jí)組的教師之間能互相配合，誠心實(shí)意地交流思想，尋求共識(shí)。在日常工能認(rèn)真討論年級(jí)組工作以及班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人；年輕老師謙虛好學(xué)，在教

育教學(xué)過程中逐漸成長。大家都能顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，不計(jì)較個(gè)人得失。例如：班 主任不在時(shí)，搭班的代課教師會(huì)主動(dòng)深入到班級(jí)，管理班級(jí)事務(wù)。對(duì)于年級(jí)組的工作，大 家都能積極參與，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。對(duì)于兩個(gè)平行班的學(xué)生，每個(gè)班級(jí)都可以數(shù)出五個(gè)、六個(gè)。這里的“差”不僅僅是學(xué)習(xí)成績差，在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都很差。他們經(jīng)常不寫作業(yè)、抄作業(yè)或應(yīng)付作業(yè)。這樣的作業(yè)不僅無效，而且還會(huì)給我們帶來錯(cuò)誤的信息。于是，我們年級(jí)組統(tǒng)一安排教主課的教師在輔導(dǎo)課時(shí)給學(xué)生訂正作業(yè)，尤其對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給以補(bǔ)習(xí)，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心。對(duì)于經(jīng)常不完成作業(yè)的頑固學(xué)生，我們也嘗試著采取了一些措施。比如：有人經(jīng)常以“作業(yè)忘在家里”為借口，不寫作業(yè)，我們通常會(huì)當(dāng)著這個(gè)學(xué)生的面給他家里打電話，向家長說明情況，或者直接等學(xué)生回家取作業(yè)，并且很客氣地請(qǐng)家長證實(shí)孩子的話是否屬實(shí)。整治幾次以后，基本上沒有人在使用這一招了。對(duì)于一些比較頑固的學(xué)生，我們會(huì)請(qǐng)家長到學(xué)校，讓他配合每天檢查孩子是否按時(shí)完成作業(yè)，并把班中所有代課教師的電話給他，監(jiān)督孩子是否有漏記作業(yè)。遇到負(fù)責(zé)任的家長，學(xué)生不寫作業(yè)的，壞習(xí)慣是可以改變的。但是，我們的差生家長大多數(shù)自身素質(zhì)就不高，缺乏責(zé)任心，因此 這些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣很難改變，比如學(xué)校合并后，莊子上的學(xué)校學(xué)生納入我校合并學(xué)習(xí)后，

管理難度大大這也是我們的困惑，我們也非?？释玫綄W(xué)校和專家的指導(dǎo)和幫助。

三 在思想上，及時(shí)做好后進(jìn)生的思想教育工作。八年級(jí)的學(xué)生大部分學(xué)生進(jìn)入了青春期，學(xué)生在生理和心理上都會(huì)發(fā)生很大的變化，情緒容易波動(dòng)，也極易產(chǎn)生對(duì)立情緒，可能直接或間接地影響到學(xué)習(xí)和活動(dòng)。教師如果疏導(dǎo)不及時(shí)，學(xué)生可能會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的兩極分化現(xiàn)象，給教育教學(xué)帶來困難。針對(duì)這種情況，主要是大面積家訪，與家長就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康問題進(jìn)行溝通與交流，做好家庭教育的指導(dǎo)工作，提高家長的家教能力，使學(xué)生的教育也能得到延續(xù)和保證。

四 學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、學(xué)會(huì)思考，不斷豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

八年級(jí)年級(jí)組工作總結(jié)500字(篇2)

一學(xué)期以來，我們八年級(jí)組全體教師都能做到勤勤懇懇，教書育人，工作上相互配合，積極進(jìn)取，不但如期實(shí)施了本級(jí)組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作，還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了一定的成績?；仡櫼粚W(xué)期以來，小結(jié)如下：

一、同心協(xié)力、和諧相處

本年級(jí)組有18位教師，平時(shí)在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計(jì)個(gè)人得失，教師之間互相配合，誠心實(shí)意地交流思想，尋求共識(shí)，認(rèn)真討論年級(jí)組工作中、班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題意見。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人，年輕老師黃萌謙虛好學(xué)，在英語教學(xué)教育過程中成長很快。師德是基礎(chǔ)，抓好師德促工作。我組積極創(chuàng)設(shè)和營造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐、交流。通過一系列活動(dòng)，提高了廣大教師的職業(yè)道德，形成了良好的組風(fēng)：團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、高效。教師們?cè)诒緦W(xué)期能團(tuán)結(jié)一致，共商教育教學(xué)改革發(fā)展，干勁十足，組內(nèi)形成了愛校如家，愛組如我、愛生如子的良好氛圍，各級(jí)各類活動(dòng)勤參與，并蔚然成風(fēng)。

二、以德為首，齊抓共管。

教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。年級(jí)組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好級(jí)風(fēng)、班風(fēng)。開學(xué)初，我們就確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn)，以此帶動(dòng)教育、教學(xué)工作的全面開展。

1、開學(xué)初，配合學(xué)校的安全教育月活動(dòng)，上好第一節(jié)安全教育課，提高安全防范意識(shí)和手段。2、四月中旬到五月下旬全年級(jí)認(rèn)真學(xué)習(xí)了“中學(xué)生日常行為規(guī)范”，“銅中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)”“銅中學(xué)學(xué)生違紀(jì)違規(guī)處理細(xì)則”，通過這一教育活動(dòng)，我們年級(jí)全體學(xué)生的精神面貌有了較大的改觀，原來部分同學(xué)吊兒郎當(dāng)、萎靡不振的風(fēng)氣一掃而光，各項(xiàng)管理、工作也在處于良性發(fā)展態(tài)勢(shì)。3、為發(fā)揮學(xué)生主體作用，我們依據(jù)學(xué)校要求進(jìn)一步落實(shí)“一主多輔互動(dòng)式”教學(xué)模式，各班各組重新制定了能夠體現(xiàn)班級(jí)小組特點(diǎn)的班級(jí)公約和小組公約，讓學(xué)生對(duì)自己有了更高的要求，約束力更強(qiáng)，自覺性更高。4、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的心理健康，各科任老師積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。

三、提高效率，把好質(zhì)量關(guān)

八年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、思想品德、歷史老師，絕大多數(shù)是真抓實(shí)干、并具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。他們敬崗愛業(yè)，長期戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線上，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地工作。團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期以來，以班主任和各備課組長為核心，認(rèn)真研究，精心策化，學(xué)案、教案上思想一致，使年級(jí)組的工作得以順利實(shí)施。每個(gè)備課組又以備課組長為核心，通力協(xié)作，落實(shí)到位，全體教師精誠團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲，在業(yè)務(wù)上加強(qiáng)督導(dǎo)，確保八學(xué)生成績整體上臺(tái)階。

1、加強(qiáng)個(gè)人備課及集體備課的力度。本學(xué)期，我組教師深入鉆研教材，廣泛閱讀各種與教學(xué)相關(guān)的書籍、論文。全組老師在集體備課時(shí)把教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)中容易出現(xiàn)的問題研究透徹，不浪費(fèi)每一分鐘，較好地保證了上課的效率。

2、強(qiáng)調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量，特別是加強(qiáng)了閱讀筆記批改的指導(dǎo)和習(xí)作指導(dǎo)的個(gè)體化。做到了精批細(xì)改，及時(shí)反饋，有的放矢。為了做到這些，經(jīng)常有老師中午不回家，晚上回去很晚，甚至在家里批閱作文、試卷等。作業(yè)及時(shí)、有效地批改，有利地推動(dòng)了學(xué)生知識(shí)、技能的反饋，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。

3、注重了與課堂教學(xué)相關(guān)活動(dòng)的開展與考查、輔導(dǎo)。在抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，組內(nèi)教師利用課間甚至休息時(shí)間強(qiáng)化了對(duì)優(yōu)生的個(gè)別提高性指導(dǎo)和后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)，特別是語文和英語兩個(gè)學(xué)科，加強(qiáng)了學(xué)科拓展活動(dòng)，開拓了學(xué)生學(xué)習(xí)的視野，實(shí)現(xiàn)了能力的遷移、延伸，使學(xué)生的各項(xiàng)能力均得到公正、及時(shí)的評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)能力的發(fā)展。

4、每次考試后都及時(shí)進(jìn)行針對(duì)出現(xiàn)的問題與不足，召開年級(jí)組工作會(huì)議，進(jìn)行反思與想對(duì)策，調(diào)整制定下一步的教學(xué)計(jì)劃。對(duì)于教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題細(xì)心觀察、仔細(xì)分析、研究對(duì)策，小到每個(gè)學(xué)生的言行，大到每個(gè)備課組的教學(xué)設(shè)計(jì)，年級(jí)組都細(xì)心過問，我們認(rèn)為精講、精練、?？肌⒆⒅胤答伿侨俚姆▽?。

四、工作反思：

整體上，我們各方面工作都在逐漸走上正軌，處于一個(gè)良好發(fā)展勢(shì)頭，也取得了一定的成績。但是，在班級(jí)管理上，還有個(gè)別班暗藏著不少不穩(wěn)定因素，暴露出不少問題，如：對(duì)學(xué)困生，缺乏有效的方法和指導(dǎo)；對(duì)學(xué)生青春期的心理、生理的教育和輔導(dǎo)還做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，等等。因此，我們今后還要在加強(qiáng)班級(jí)的有效管理上，注重整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。個(gè)別老師工作態(tài)度積極、熱情較高，但專業(yè)水平和創(chuàng)新精神還有待于進(jìn)一步提高，不能夠總是埋頭拉車，還要抬頭看路，應(yīng)多注重工作的靈活性與其他老師的交流。

在這里我衷心地希望八年級(jí)全體教師勇于探索、大膽創(chuàng)新，營造爭先趕優(yōu)的良好氛圍，扎實(shí)地開展自我學(xué)習(xí)、自我提升活動(dòng)，樹立人人向上奮發(fā)、不進(jìn)則退的競爭意識(shí)，爭取每個(gè)人都帶畢業(yè)班。

八年級(jí)年級(jí)組工作總結(jié)500字(篇3)

本學(xué)期，我擔(dān)任了初二(_)班英語科目的教育教學(xué)工作，在這個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作中，我感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅，失敗與成功并存。在這下學(xué)期里，我覺得我自己是過得緊張又忙碌，愉快又充實(shí)的。特從以下幾個(gè)方面做出下學(xué)期的工作總結(jié)。

一、教育教學(xué)工作方面

1、課前準(zhǔn)備：備好課。每一次備課都很認(rèn)真，遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立即提出，請(qǐng)其它英語老師參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正、改進(jìn)。

2、多聽課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)，不在于教學(xué)時(shí)間的長短。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積累了許多教學(xué)技巧，作為新教師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí)，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽課的同時(shí)，認(rèn)真做好記錄。

3、鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。我認(rèn)真鉆研教材，把握住知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會(huì)有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。

4、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

二、工作出勤方面

我熱愛自己的事業(yè)，積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己份內(nèi)的工作。在教育工作中，我積極參加教研組的教研活動(dòng)和學(xué)校組織的例會(huì)，積極參加工會(huì)活動(dòng)、升降旗儀式。在我工作的這一學(xué)期中，沒有缺席、遲到、早退和事假的發(fā)生，嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

四、存在的不足

"金無足赤，人無完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷。例如：當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。而這些問題，只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決。

五、改進(jìn)措施

1、多與學(xué)生溝通。多些主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況非常重要，這樣有利于針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，無論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級(jí)的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個(gè)班級(jí)的不同問題。

2、注重組織教學(xué)，嚴(yán)格要求學(xué)生。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的。

總之，在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作。在以后的教學(xué)工作，我將不斷總結(jié)，虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平。

八年級(jí)年級(jí)組工作總結(jié)500字(篇4)

匆忙半個(gè)學(xué)期過去了,我就八年級(jí)的工作作個(gè)簡單的小結(jié)，八年級(jí)年級(jí)組長的半學(xué)期工作總結(jié)。

一、創(chuàng)設(shè)了一個(gè)合作、共進(jìn)、和諧的氛圍

一個(gè)好的集體,首先要有一個(gè)愉悅的氛圍.,試想沒有了好心情,如何來的積極工作態(tài)度?在這方面,作為年級(jí)組長的我,努力營造著一個(gè)和諧.合作.共進(jìn)的同事關(guān)系. 。同事間的互幫互助,既把融洽給了自已,也給了整個(gè)集體一種新的活力,在如此的情況下,雖然我們朝出暮歸卻快樂著。

二、以課改為契機(jī),用新課改理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,全面提高了學(xué)生成績,提升了教師教學(xué)能力

年級(jí)組和備課組扎實(shí)和創(chuàng)造性的工作,為我們年級(jí)組形成了一種你追我趕的景象。每個(gè)教師積極地備課,各學(xué)科間教師分工合作,互相學(xué)習(xí),共同利用教學(xué)資源分享成功的經(jīng)驗(yàn),各備課組教學(xué)強(qiáng)勁的群體意識(shí)正在形成. 在這里，尤其值得表揚(yáng)的是數(shù)理組，他們?cè)诤透鱾€(gè)方面給大家?guī)Я藗€(gè)好的開頭和榜樣。有時(shí)跨學(xué)科的老師去聽課,更是從另一個(gè)角度去給這個(gè)上課教師一些他所沒考慮的好建議，工作總結(jié)《八年級(jí)年級(jí)組長 半學(xué)期工作總結(jié)》。

三、以班級(jí)為單位,展開各種素質(zhì)教育的活動(dòng)

年級(jí)組里絕對(duì)脫不了班級(jí)管理,我們班主任更是親歷所為,樣樣工作落實(shí)到實(shí)處,把班級(jí)管理得井井有條,每人都有一個(gè)管理方案,他們之間互通經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,揚(yáng)長避短,使一個(gè)全新的集體在短時(shí)間里已進(jìn)入規(guī)范戰(zhàn)斗英雄化的學(xué)習(xí)的階段,應(yīng)該說現(xiàn)在的八年級(jí)的穩(wěn)定與班主任的耐心.細(xì)致.無私的工作密不可分。

四、家校攜手的不斷推進(jìn),使學(xué)生飛快進(jìn)步

開學(xué)初,為了能及時(shí)了解學(xué)生,早點(diǎn)做到知己知彼,我們八年級(jí)組進(jìn)行了一次大規(guī)模的學(xué)生情況問卷調(diào)查工作,使得班主任及時(shí)了解學(xué)生的各自特征,從而有的放矢地去管理學(xué)生,使老師少走了許多彎路.期中后,我們又及時(shí)開了一個(gè)家長會(huì),和家長有一個(gè)近距離的溝通,共同攜手把他們的孩子教得更好.家長會(huì)后,反響極熱烈,對(duì)家長良好認(rèn)可,我們雖辛苦著卻快樂著。

八年級(jí)年級(jí)組工作總結(jié)500字(篇5)

初二年級(jí)組全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，2月份，以“文明禮儀教育月”為主旋律，在德育工作上面向本年級(jí)全體學(xué)生，積極組織和開展教育系列活動(dòng)；在教學(xué)工作上，遵循學(xué)?！白ス芾?、重質(zhì)量、找差距、爭上游”的思路，認(rèn)真分析上學(xué)期期末測試，制定并為目標(biāo)落實(shí)而努力。順利完成本月的教學(xué)目標(biāo)和各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將年級(jí)組工作總結(jié)如下：

1、德育工作

2月份，我們圍繞校德育處的“文明禮儀教育月”，開展了各項(xiàng)有意義的活動(dòng)。

1）學(xué)生常規(guī)的精細(xì)化管理

從2月9日學(xué)生開學(xué)的第一天，我們初二年級(jí)的每位班主任在政教處的指導(dǎo)下，就開始了對(duì)學(xué)生常規(guī)的精細(xì)化管理。我們抓學(xué)生早晨、中午到校的時(shí)間，抓校服的穿戴，抓早讀課的效率，抓午自習(xí)準(zhǔn)時(shí)、安靜，目前午自習(xí)幾乎每位班主任都能到班，且有部分任課教師也利用午自習(xí)下班對(duì)學(xué)生進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差。在教務(wù)處的指導(dǎo)下，本學(xué)期我們抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其是學(xué)生的作業(yè)，要求每位學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，班主任定期將學(xué)生的作業(yè)完成情況通報(bào)給家長。為全力支持小學(xué)科教師教學(xué)工作，穩(wěn)定小學(xué)科課堂紀(jì)律，年級(jí)組本學(xué)期還組織了班主任巡課。

2）捐資助學(xué)活動(dòng)

本學(xué)期開始，初二年級(jí)組師生積極響應(yīng)學(xué)校捐資助學(xué)號(hào)召，踴躍捐款。

3）文明禮儀及入規(guī)教育主題班會(huì)

學(xué)期初各班級(jí)利用班會(huì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《板橋中學(xué)學(xué)生手冊(cè)》，進(jìn)行入規(guī)教育及文明禮儀教育。效果良好。

4）成績分析表彰主題班會(huì)

2月13日就上學(xué)期期末考試成績，各班級(jí)利用班會(huì)進(jìn)行了質(zhì)量分析，分析了優(yōu)勢(shì)學(xué)科和薄弱學(xué)科，幫助學(xué)生制定了有梯度的目標(biāo)；且對(duì)上學(xué)期取得優(yōu)秀成績的學(xué)生及進(jìn)步生進(jìn)行了表揚(yáng)。

5）學(xué)生心理安全隱患排查

本學(xué)期，我們要求年級(jí)組的各位教師要關(guān)注學(xué)生心理健康。各班班主任就學(xué)生心理安全隱患進(jìn)行了排查，歸納了幾種比較突出的心理現(xiàn)象，并加強(qiáng)這方面的教育引導(dǎo)。

6）初二年級(jí)家長會(huì)

2月21日下午，初二年級(jí)召開了本學(xué)期的第一次家長會(huì)。為了開好本次家長會(huì)，從年級(jí)組到班主任、教師都作了充分、認(rèn)真的的準(zhǔn)備。蔡校長針對(duì)以初二年級(jí)學(xué)生面臨的考試，向家長做了詳細(xì)的分析說明，動(dòng)員家長盡早重視起來，充分發(fā)揮家庭的教育特點(diǎn)，與學(xué)校的教育形成合力，使自己的孩子能順利通過考試。接著，由教務(wù)處毛海玲校長助理重點(diǎn)分析了今年中考政策的最新動(dòng)態(tài)，著重強(qiáng)調(diào)了中考政策中不同于往年的地方。最后各班主任向家長分析了本學(xué)期期末考試的情況，強(qiáng)調(diào)要家長重視生物、地理小學(xué)科和兩極分化現(xiàn)象，并希望家長與學(xué)校經(jīng)常聯(lián)系，共同搞好學(xué)生的教育工作。

7）完善校信通家長聯(lián)系名單，加強(qiáng)家校溝通

本學(xué)期，初二年級(jí)各班班主任，就學(xué)生校信通普及率不高，對(duì)校信通家長聯(lián)系名單進(jìn)行了完善，以期加強(qiáng)家校溝通，形成合力。

2、教學(xué)工作

1）認(rèn)真做好上學(xué)期期末考試質(zhì)量分析

2月18日下午第三節(jié)課，板橋中學(xué)召開初高中非畢業(yè)年級(jí)期末考試質(zhì)量分析會(huì)。會(huì)議第一階段教務(wù)處葛冠韜副主任就初二年級(jí)總均分排名、學(xué)科年級(jí)全區(qū)排名、學(xué)科班級(jí)全區(qū)排名、基點(diǎn)提升、班級(jí)總成績推進(jìn)等多方面進(jìn)行了分析。上學(xué)期期末測試，初二年級(jí)雖然名次未見推進(jìn)，但差距明顯縮小了，政治、英語完成校保四目標(biāo)，比上學(xué)期期中，提升了42、8分。生物、地理與第四差距1、5分之內(nèi)，有望爭取保四。

各班主任根據(jù)期中考試成績制訂了任課教師重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象，確保我校優(yōu)分率及及格率的提升。

各備課段也就本次成績分析，規(guī)范了備課、上課、作業(yè)。制訂了本學(xué)期的工作計(jì)劃。

2）激勵(lì)課堂第三輪賽課活動(dòng)

2月，我校開展了第三輪的激勵(lì)課堂開課活動(dòng)，初二年級(jí)組的嚴(yán)麗華、戴琳老師參加了本次賽課，效果得到評(píng)委好評(píng)。年級(jí)組其他教師參與了聽課、評(píng)課。年級(jí)組內(nèi)掀起一場激勵(lì)課堂討論熱。

3、年級(jí)組管理工作

本學(xué)期，在年級(jí)組管理工作上，年級(jí)組教師統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)：我們要形成合力，要人人參與管理。年級(jí)組內(nèi)創(chuàng)設(shè)了一種和諧的工作氛圍。

八年級(jí)年級(jí)組工作總結(jié)500字(篇6)

一學(xué)期以來，我們八年級(jí)組全體老師克服分居兩地、信息不暢等重重壓力迎難而上，用對(duì)事業(yè)的熱情和工作的執(zhí)著圓滿地完成了所有任務(wù)！作為八年級(jí)組的年級(jí)組長，首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，同時(shí)更要感謝我們八年級(jí)組的全體成員，謝謝他們?cè)谶@一個(gè)學(xué)期里對(duì)我工作的大力支持與積極配合，謝謝大家！

在這一學(xué)期里，我們八年級(jí)組在全體老師的共同努力下，創(chuàng)建了一個(gè)和諧團(tuán)結(jié)的集體，在合作的前提下大家勤奮工作，爭當(dāng)教書育人的楷模，爭取優(yōu)異的教學(xué)成績，這是我們年級(jí)組最大的優(yōu)點(diǎn)。正因?yàn)槲覀兡昙?jí)組有了和諧團(tuán)結(jié)的集體氛圍，才促使我們每位教師的聰明才智得到充分地發(fā)揮，也調(diào)動(dòng)了每位教師投身于教育事業(yè)和教育改革的積極性，本學(xué)期，雖然我們沒能如期實(shí)施開學(xué)初計(jì)劃中的各項(xiàng)工作，但是順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了一定的成績?；仡櫼粚W(xué)期的工作，小結(jié)如下：

一、愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，穩(wěn)步推進(jìn)年級(jí)組各項(xiàng)工作。

我們年級(jí)組每一位教師在平時(shí)的工作崗位上都勤勤懇懇，任勞任怨，大家都有著極強(qiáng)的工作熱情和責(zé)任心。八位班主任每天早上早早到校，管好班級(jí)紀(jì)律，組織學(xué)生早讀，以此深化學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)。中午，檢查指導(dǎo)學(xué)生午讀，課外活動(dòng)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。正因?yàn)橛辛税嘀魅卫蠋煹募?xì)心工作，我們八年級(jí)組學(xué)生的整體面貌得到了不斷的改善。

二、年級(jí)組的教師之間能互相配合，誠心實(shí)意地交流思想，尋求共識(shí)。

在日常工作中能認(rèn)真討論年級(jí)組工作以及班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人；年輕老師謙虛好學(xué)，在教育教學(xué)過程中逐漸成長。大家都能顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，不計(jì)較個(gè)人得失。例如：班主任不在時(shí)，搭班的代課教師會(huì)主動(dòng)深入到班級(jí)，管理班級(jí)事務(wù)。對(duì)于年級(jí)組的工作，大家都能積極參與，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

對(duì)于“差”學(xué)生，每個(gè)班級(jí)都可以數(shù)出五、六個(gè)。這里的“差”不僅僅是學(xué)習(xí)成績差，在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都很差。他們經(jīng)常不寫作業(yè)、抄作業(yè)或應(yīng)付作業(yè)。這樣的作業(yè)不僅無效，而且還會(huì)給我們帶來錯(cuò)誤的信息。于是，我們年級(jí)組任課的教師在輔導(dǎo)課時(shí)給學(xué)生訂正作業(yè)，尤其對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予補(bǔ)習(xí)，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心。對(duì)于經(jīng)常不完成作業(yè)的頑固學(xué)生，我們也嘗試著采取了一些措施。比如：有人經(jīng)常以“作業(yè)忘在家里”為借口，不寫作業(yè)，我們通常會(huì)當(dāng)著這個(gè)學(xué)生的面給他家里打電話，向家長說明情況，或者直接讓學(xué)生回家取作業(yè)（并沒有落實(shí)），并且很客氣地請(qǐng)家長證實(shí)孩子的話是否屬實(shí)。整治幾次以后，基本上沒有學(xué)生再使用這一招了。對(duì)于一些比較頑固的學(xué)生，我們會(huì)請(qǐng)家長到學(xué)校，把班中所有代課教師的電話給他讓他配合每天檢查孩子是否按時(shí)完成作業(yè)，監(jiān)督孩子是否有漏記作業(yè)。遇到負(fù)責(zé)任的家長，學(xué)生不寫作業(yè)的壞習(xí)慣是可以改變的。但是，我們的差生家長大多數(shù)自身素質(zhì)就不高，缺乏責(zé)任心，因此這些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣很難改變，比如學(xué)校搬遷新址后，管理難度加大，這也是我們的困惑，也是挑戰(zhàn)，我們也非?？释玫綄W(xué)校各個(gè)部門的指導(dǎo)和幫助。

三、在思想上，及時(shí)做好后進(jìn)生的思想教育工作。

八年級(jí)的學(xué)生大部分學(xué)生進(jìn)入了青春期，學(xué)生在生理和心理上都會(huì)發(fā)生很大的變化，情緒容易波動(dòng)，也極易產(chǎn)生對(duì)立情緒，還可能出現(xiàn)“早戀”傾向，這些將直接或間接地影響到學(xué)習(xí)和活動(dòng)。教師如果疏導(dǎo)不及時(shí)，學(xué)生可能會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的兩極分化現(xiàn)象，給教育教學(xué)帶來困難。針對(duì)這種情況，一方面，我們密切關(guān)注，及時(shí)處理，防微杜漸；另一方面主要是及時(shí)家訪，與家長就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康問題進(jìn)行溝通與交流，做好家庭教育的指導(dǎo)工作，提高家長的家教能力，使學(xué)生的教育也能得到延續(xù)和保證。

四、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、學(xué)會(huì)思考，不斷豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

我們認(rèn)為，只有學(xué)習(xí)型的教師才能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，所以，我們組的老師在狠抓教學(xué)工作的同時(shí)，也不忘及時(shí)給自己充電，積極參加各項(xiàng)教育研討和培訓(xùn)，本學(xué)期，（0）這不僅是老師個(gè)人的驕傲，更是我們年級(jí)組的驕傲。

五、我們的工作反思：

整體上，我們八年級(jí)組各方面的工作都在逐漸走上正軌，處于一個(gè)良好的發(fā)展勢(shì)頭，我們所取得的成績也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，但是，靜下心來思考，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足。比如：在班級(jí)管理上，還有個(gè)別班級(jí)暗藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出不少問題；對(duì)學(xué)困生的幫教，缺乏有效的方法和指導(dǎo)；對(duì)學(xué)生青春期的心理教育和輔導(dǎo)還做得很不夠等等。因此，我們今后還要在這些方面多加努力，爭取更多的進(jìn)步。

八年級(jí)年級(jí)組工作總結(jié)500字(篇7)

成績只代表過去，新的一年要有新的要求，總結(jié)過去是為了更好的進(jìn)步。下面是八年級(jí)組長教師的工作總結(jié)，為大家提供參考。

時(shí)間過得真快，又是一學(xué)期工作結(jié)束了，為了更好地提高工作效率，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、師德修養(yǎng)促教學(xué)態(tài)度轉(zhuǎn)變

本學(xué)期，八年組全體教師全面貫徹黨的教育方針、路線、政策，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)——堅(jiān)定信念，敬業(yè)奉獻(xiàn)。做到了以身作則，為人師表，熱愛和關(guān)心學(xué)生，做到既教書又育人，以高尚的人格影響他人，做師德的楷模。

二、教育教學(xué)方面以務(wù)實(shí)的態(tài)度開拓創(chuàng)新

在過去的一個(gè)學(xué)期里，八年級(jí)全體老師在工作中，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，及時(shí)批改作業(yè)，積極參加教改教研活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，同時(shí)我們組織各學(xué)科領(lǐng)頭人上好觀摩課、示范課，積極運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，提高了課堂教學(xué)效率，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。

在暑假教師培訓(xùn)班上通研教材，要求備課的同時(shí)備好學(xué)生，做到因勢(shì)利導(dǎo)、因材施教。本學(xué)期我們還積極開展第二課堂，根據(jù)學(xué)生的興趣和愛好，大膽培養(yǎng)他們的特長，以鼓勵(lì)學(xué)生為主，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與主動(dòng)性。

三、年級(jí)管理方面以團(tuán)結(jié)互助的精神扎實(shí)開展

從我擔(dān)任八年級(jí)年級(jí)組長之時(shí)起我就有了壓力。我深知要做好一名年級(jí)組長必須心思細(xì)密，且具有出色的協(xié)調(diào)溝通能力，這對(duì)于一向心直口快的我來說，無疑是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。幸運(yùn)的是xx位年級(jí)成員的支持與信任一路與我相伴，本學(xué)期全體八年級(jí)教師精誠合作，互相幫助，創(chuàng)造了和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍、保持著高漲的工作熱情。

1、作為年級(jí)的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。作為八年級(jí)年級(jí)組長，我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長滿意，學(xué)校放心，本學(xué)期，我不敢到對(duì)工作不怠慢，率先垂范，要求教師做到的，我首先做到，組織學(xué)生紀(jì)律，與學(xué)生交流，使班級(jí)管理正常有序。作為一名年級(jí)帶頭人，我的身先士卒，使我的工作有了說服力，贏得老師們的認(rèn)可和支持，這樣使得開展年級(jí)工作變得順利。

2、團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)才能出成績。團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。

本學(xué)期，我們八年級(jí)組以班主任和教研組長為核心，認(rèn)真研究，精心策化，周密部署每項(xiàng)工作，經(jīng)常和教師談心、交流，思想上保持一致，心靈上達(dá)到溝通，使年組的每一位教師都認(rèn)真工作，使年級(jí)組的計(jì)劃安排能夠得以順利實(shí)施。這一學(xué)期，學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)中，課任教師都積極的與班主任協(xié)調(diào)，并齊心協(xié)力的共同完成全體教師精誠團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)。

3、重感情，講原則，善于上下協(xié)調(diào)。公正是信任的基礎(chǔ)，做為一名年級(jí)組長，在工作中我一切都會(huì)按原則辦事，小到簽到，大到評(píng)選文明班級(jí)，我都公正無私地去落實(shí)、去安排，力求讓每個(gè)人都服氣、都舒心，工作中遇到問題，及時(shí)和任課教師商量完成。力爭讓年級(jí)的各位教師在和諧中開展工作。

四、出勤方面以積極的心態(tài)要求自己

本學(xué)期八年級(jí)全體教師做到了遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，早上班、晚下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。工作積極、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作。把學(xué)校的工作安排看成是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信任，同事對(duì)我們的肯定，也當(dāng)作是不斷挑戰(zhàn)自我的良機(jī)。以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，盡自己的最大努力把各項(xiàng)工作做好。

五、其他方面

本學(xué)期八年級(jí)工作還在以下幾方面做到突破：

1、注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，抓好常規(guī)教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)等良好修養(yǎng)行為

3、繼續(xù)狠抓了學(xué)生的練字工作，培養(yǎng)學(xué)生書寫規(guī)范的要求。

在新的學(xué)期里，我們八年級(jí)組全體教師一定創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作，把各項(xiàng)工作做得更好。

八年級(jí)年級(jí)組工作總結(jié)500字(篇8)

五十四中八年級(jí)，共有學(xué)生近600名,12個(gè)教學(xué)班，35名教師。一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，初二年級(jí)組每位成員共同努力，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針和政策，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，充分發(fā)揮年級(jí)組、班級(jí)管理的職能作用，常規(guī)管理常抓不懈，講求實(shí)效，以人為本，團(tuán)結(jié)協(xié)作，全面實(shí)施素質(zhì)教育,

推動(dòng)課堂教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，緊緊圍繞教育質(zhì)量上臺(tái)階這一中心，較好的完成了各項(xiàng)工作和任務(wù)，促進(jìn)了學(xué)校工作的順利開展?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、上通下達(dá)，做好橋梁作用

年級(jí)組利用校訊通平臺(tái)及時(shí)把學(xué)校的通知與要求發(fā)到每位老師的手機(jī)上，對(duì)重要工作還作細(xì)化要求和溫馨提示，上通下達(dá)，認(rèn)真做好學(xué)校與教師之間的橋梁作用，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)決策，顧全大局統(tǒng)籌兼顧，保證了學(xué)校政令通暢。

進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)組與各處室的配合工作，認(rèn)真完成學(xué)校各處室安排的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)學(xué)校下發(fā)的材料，及時(shí)發(fā)放到老師的手中;同時(shí)及時(shí)地把要上交的材料上送到學(xué)校相關(guān)部門。

加大年級(jí)管理成員的監(jiān)督力度，經(jīng)常性的巡視教室、對(duì)課堂的檢查、對(duì)學(xué)生工作的指導(dǎo)、對(duì)年級(jí)值周教師到位的督促等，使各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，并取得較好的成效。值周教師也能認(rèn)真到崗到位進(jìn)行管理工作。

結(jié)合年級(jí)組實(shí)際情況，及時(shí)做好班級(jí)之間、教師之間、學(xué)校和教師之間的協(xié)調(diào)工作，并召開年級(jí)組學(xué)生大會(huì)，組織考試，具體落實(shí)學(xué)校布置的工作，使問題及時(shí)解決。

二、重視學(xué)生養(yǎng)成教育，促進(jìn)班級(jí)發(fā)展

初二年級(jí)是初中階段管理難度最大的學(xué)段，無論是思想，還是行為都于最活躍階段之中，因此我們特別重視學(xué)生的養(yǎng)成教育工作，以培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范。我們?cè)陂_學(xué)初就要求班主任認(rèn)真詳細(xì)的做好本班學(xué)生狀況分析，制定出切實(shí)可行的班主任計(jì)劃。我們還在每周一都召開了例會(huì)，及時(shí)通報(bào)上周年級(jí)情況，布置下周工作，落實(shí)管理措施，做到有計(jì)劃有步驟，使對(duì)學(xué)生的思想教育工作落到實(shí)處，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范。將問題消滅在萌芽中是八年級(jí)始終不變的管理理念。

為了落實(shí)學(xué)校的要求，促進(jìn)班級(jí)發(fā)展，我們年級(jí)組實(shí)行班級(jí)量化制度。即將班級(jí)日常工作分為紀(jì)律、衛(wèi)生、課間操三項(xiàng)。結(jié)合學(xué)校的各項(xiàng)要求，將每一項(xiàng)分解成具體要求。

衛(wèi)生包括地面衛(wèi)生、桌椅的擺放、窗臺(tái)的擦拭、清早工具的擺放，衛(wèi)生的保持等共十項(xiàng)內(nèi)容，紀(jì)律檢查包括服裝、發(fā)型、課間紀(jì)律、唱班歌、自習(xí)課紀(jì)律等十項(xiàng)內(nèi)容，還有課間操專項(xiàng)檢查，包括出操的人數(shù)，做操的質(zhì)量，每周根據(jù)這三項(xiàng)總分確定流動(dòng)紅旗得主。發(fā)揮年級(jí)學(xué)生干部的作用，組成檢查小組，每天進(jìn)行檢查。檢查不是目的，而是為了促進(jìn)班級(jí)的發(fā)展。所以在檢查的同時(shí)，將一天需要整改的項(xiàng)目當(dāng)天告知班干部，每周五將一周情況總結(jié)返回班主任處。這樣的檢查方式，讓每個(gè)班主任都有了行動(dòng)的方向，有的放矢，工作針對(duì)性很強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了當(dāng)天問題當(dāng)天解決。所以現(xiàn)在每個(gè)班扣分的項(xiàng)目越來越少，以檢查量化為手段促班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的目的達(dá)到了，學(xué)生自治管理的、提高班干部的能力的目的也達(dá)到了。

三、加強(qiáng)班主任建設(shè)，助班主任成長

1、向?qū)＜覍W(xué)習(xí)

班主任是教育的主力軍，為了提高班主任的管理能力，我們多次組織班主任到外地參觀學(xué)習(xí)，聽專家講座，看專家講座視頻，寫心得體會(huì)，受益匪淺。我們學(xué)校是一個(gè)城鄉(xiāng)結(jié)合部中學(xué)，有很多外來務(wù)工人員子女，一些學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣并不太好，教育阻力很大。

高慧敏老師，何艷華、錢淑麗老師都是第一次做班主任，作為新班主任，對(duì)于班級(jí)管理他們有著很多的困惑，也存在自信心不足的問題，教育專家韓玲老師說：“對(duì)于那些問題學(xué)生，你一定要用放大鏡找他的優(yōu)點(diǎn)，賞識(shí)他。如果用放大鏡也實(shí)在找不到他的優(yōu)點(diǎn)，那么你可以不賞識(shí)他，但是你必須接納他，因?yàn)樗悄愕膶W(xué)生，因?yàn)樗且粋€(gè)孩子，一個(gè)還沒有長大的未成年孩子”。這一觀念讓班主任解決了心理問題，少了抱怨，多了方法，教育工作更加穩(wěn)步進(jìn)行。這幾個(gè)班一直很穩(wěn)定，獲得優(yōu)秀班集體稱號(hào)。

2、向同伴學(xué)習(xí)

除了走出去，請(qǐng)進(jìn)來，我們還互幫互助，請(qǐng)身邊的專家---本組的優(yōu)秀班主任談自己的班主任體會(huì)，給大家支招。李轉(zhuǎn)、何艷華、高慧敏、王俊平、祁紅英老師的共同特點(diǎn)是，他們善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，并且學(xué)以致用，是學(xué)習(xí)型班主任，在他們身上，其他班主任看到了優(yōu)秀班主任的成長歷程，并且增加了教育經(jīng)驗(yàn)。這些活動(dòng)促進(jìn)了班主任的成長，很多班主任不僅掌握了做班主任工作的一般技巧，而且根據(jù)各班情況，有了自己獨(dú)特的教育方法，李轉(zhuǎn)崔毅老師參加班主任素質(zhì)賽，獲得區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

3、協(xié)助指導(dǎo)班主任工作

每兩周召開一次八年級(jí)班主任會(huì)?？偨Y(jié)上一周的情況，表揚(yáng)做的好的班級(jí)和班主任，肯定好的做法和突出表現(xiàn)。然后布置本周工作或近期任務(wù)。最后分析近期學(xué)生可能表現(xiàn)的問題，提出防范的措施和方法。

經(jīng)常巡視，深入了解班級(jí)情況，和班主任一起調(diào)查、分析、處理班級(jí)中出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)班主任改進(jìn)方法，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，開拓思路。比如有一個(gè)班的學(xué)生早上到學(xué)校后不進(jìn)教室?？吹竭@種情況，我通過談心了解學(xué)生不進(jìn)班的原因，然后調(diào)查班級(jí)其他學(xué)生的想法。然后我將信息反饋到班主任，并和班主任商量管理的辦法：班主任多關(guān)注班級(jí)學(xué)生活動(dòng)，要早到班上，及時(shí)掌握班級(jí)情況，督促課代表及早布置早讀任務(wù)并盡早開始組織讀書;做好學(xué)生的思想引導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生的理想前途教育，多鼓勵(lì)表揚(yáng)，預(yù)防學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象。通過對(duì)班級(jí)事件的處理，培養(yǎng)了班主任處理問題的能力，也使得班級(jí)沿著正確的方向健康平穩(wěn)地發(fā)展。

4、積極協(xié)助班主任老師加大對(duì)違紀(jì)學(xué)生、問題學(xué)生的教育，減輕老師的負(fù)擔(dān)，維護(hù)老師的尊嚴(yán)。

四、群策群力，營造高效課堂

1、在教學(xué)處的領(lǐng)導(dǎo)下，八年級(jí)以備課組為核心，積極參加集體備課。大家共同鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料。立足學(xué)生，相互交流學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。共同研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

配合學(xué)校高效課堂課題研究，各個(gè)備課組進(jìn)行了示范課，展示課等等活動(dòng)，在活動(dòng)中，關(guān)注全體學(xué)生，關(guān)注課堂上的信息反饋，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

大量的切實(shí)有效的活動(dòng)，促進(jìn)了教師的成長，我們八年級(jí)的英語老師王俊平老師，獲石家莊市優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)，郝兆剛老師獲得石家莊市語文優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。還有多名老師的文章在各級(jí)期刊、報(bào)紙中發(fā)表。

2、教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的重點(diǎn)工作，也是學(xué)生家長極為關(guān)心的問題，為了搞好教學(xué)，我們?cè)诮虒W(xué)處的領(lǐng)導(dǎo)下，組建了班級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。每次考試過后，以班主任為核心，召集本班全體任課教師，開教學(xué)分析會(huì)。每個(gè)任課老師都要找差距，尋不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，交流本科目學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，商量解決的方法，探討班風(fēng)如何轉(zhuǎn)化，學(xué)風(fēng)如何形成，重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象，培優(yōu)的對(duì)象，補(bǔ)差的對(duì)象，本科的重點(diǎn)幫扶對(duì)象，并將成績對(duì)比，關(guān)注幫扶效果。這種活動(dòng)使每一位任課老師都認(rèn)識(shí)到了班級(jí)的榮譽(yù)和自己的關(guān)系，班級(jí)的教學(xué)工作是一盤棋，班榮我榮，樹立了整體觀念，增強(qiáng)了主人翁責(zé)任感，將班級(jí)的管理視為自己的責(zé)任。

五、整合家庭、學(xué)校、社會(huì)力量，做好共同教育工作。

家長是孩子的第一任老師，家長的行為方式在某種程度上影響了孩子的發(fā)展，所以八年級(jí)配合教育處，定期組織家長看光盤，看書，聽專家講座，教給家長管理孩子的方法，提高家長的素質(zhì)。

定期召開家長會(huì)，通報(bào)孩子在校的學(xué)習(xí)、生活、習(xí)慣養(yǎng)成等情況，并要求班主任要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，及時(shí)向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)等，與家長共同探討切合實(shí)際的教育方法，達(dá)到共同教育好學(xué)生、共同關(guān)心教育的目。通過召開家長會(huì)、與家長商討教育對(duì)策，共同教育問題學(xué)生，收到了良好的教育效果。

例如，三班的一名學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)不能自拔，家長、班主任、任課老師坐在一起，共同分析學(xué)生的情況，提出解決的方法，通過一年的努力，這名學(xué)生已經(jīng)擺脫了對(duì)網(wǎng)絡(luò)的沉迷，恢復(fù)了正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)，孩子的變化，獲得了家長對(duì)學(xué)校工作的高度認(rèn)可。

八年級(jí)是初中階段的重要一年，還有很多工作亟待解決，我們年級(jí)組將繼續(xù)努力。

八年級(jí)年級(jí)組工作總結(jié)500字(篇9)

充滿整個(gè)初二上學(xué)期的是一種緊張、熱烈、急促的旋律。

回顧這一學(xué)期的工作，我們頗感自豪與欣慰。八年級(jí)組全體師生為實(shí)現(xiàn)“書香校園、陽光校園、成功校園”的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持以“陽光課改”為本，勇敢實(shí)踐、大膽創(chuàng)新、努力拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作，樹立了“高起點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量”的年級(jí)品牌，各項(xiàng)工作進(jìn)展得有聲有色，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、扎實(shí)抓好年級(jí)組的管理工作

統(tǒng)籌兼顧，認(rèn)真做好學(xué)校與教師之間的橋梁作用，保證學(xué)校政令暢通。牢固樹立“寓管理于服務(wù)之中，通過服務(wù)體現(xiàn)管理”的服務(wù)意識(shí)，力爭管理工作做到公正、公平。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)組與各處室的`配合工作，認(rèn)真完成學(xué)校各處室安排的各項(xiàng)任務(wù)。

服務(wù)意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，大力倡導(dǎo)班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服務(wù)理念。形成了全員育人、健康向上的工作環(huán)境。

校園藝術(shù)節(jié)中取得優(yōu)異成績。

二、認(rèn)真抓好學(xué)生的教育工作

主題班會(huì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育、養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育，使學(xué)生從小事做起、從我做起，逐步養(yǎng)成健康向上的個(gè)性品質(zhì)。

激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法為主，促成學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，把轉(zhuǎn)差工作落實(shí)到課堂教學(xué)當(dāng)中。

住宿的指導(dǎo)和教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

匯報(bào)學(xué)生近況，形成了學(xué)校、家庭協(xié)調(diào)配合、共同育人的良好局面。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)水平

組織教師前往蒲江實(shí)驗(yàn)學(xué)校觀摩、學(xué)習(xí)，深入了解課改的進(jìn)程與方向，結(jié)合我校“陽光課堂”，推陳出新，為課改開辟新天地。

四、切實(shí)抓好教學(xué)工作

1、嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)。配合教務(wù)處對(duì)教師常規(guī)情況進(jìn)行檢查與考核。在檢查中發(fā)現(xiàn)我組教師伏案工作扎實(shí)，教學(xué)計(jì)劃詳細(xì)，備課認(rèn)真，作業(yè)批改細(xì)致，教學(xué)反思有針對(duì)性。

上課，堅(jiān)持集體備課制度，做到了互相學(xué)習(xí)、共同提高、切實(shí)減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，有效的提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、組織教師積極參加教研活動(dòng)，形成了良好的教研之風(fēng)。

4、認(rèn)真組織了三次月考，狠抓學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè)。每次考試以后，年級(jí)組均進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，班主任認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)與表彰，利用課余時(shí)間對(duì)成績出現(xiàn)異常的學(xué)生做好思想工作，分析原因，提出下一階段的奮斗目標(biāo)。

畢其功于一役，學(xué)期末，我初二年級(jí)組的模擬國重上線人數(shù)達(dá)到馬到成功!

關(guān)于小班組長工作總結(jié)2000字模板8篇

歲月流轉(zhuǎn)，我們不知不覺即將結(jié)束這一段時(shí)間的工作，總結(jié)是指對(duì)某個(gè)階段的學(xué)習(xí)和工作加以回顧和分析，可以更好的幫助我們少走彎路，少犯錯(cuò)誤。那么工作總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？經(jīng)過收集，欄目小編為您獻(xiàn)上關(guān)于小班組長工作總結(jié)，為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。

關(guān)于小班組長工作總結(jié) 篇1

為時(shí)4個(gè)月的班長職務(wù)，讓我深有感觸。所以我今天竟選班長，不僅是要更好的鍛練自我，也是更好的為大家服務(wù)。

班長不是領(lǐng)導(dǎo)，只是引領(lǐng)潮流。班長的職務(wù)不是斥呵，而是服務(wù)于大眾。萬事班長走在前，班長作為一個(gè)班的核心人物，首先要給全班同學(xué)作出一個(gè)榜樣，要發(fā)揮模范帶頭作用，要處處以身作則，其次，要管理班級(jí)和同學(xué)，要為班級(jí)服務(wù)。我相信自己是夠條件的。因?yàn)楸救司哂休^高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，能處理好班級(jí)的各種事務(wù)。憑借這一優(yōu)勢(shì)，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動(dòng)起來，使每個(gè)班委成員揚(yáng)長避短，互促互補(bǔ)。另外，本人平時(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。

沒有人是天生的班長。當(dāng)上了班長，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，讓自己做得更好，成為大家的榜樣，也讓我們班更好。大學(xué)只是剛剛拉開帷幕，里面應(yīng)該有漫天櫻花飛舞或天邊斑斕星辰。我愿與你們一起去尋找我們最美的夢(mèng)想。-

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們，大家晚上好!

我叫流星，今天站在這里，不是以學(xué)生會(huì)生活部部長的身份站在這里，而是以英語0103班新上任的班長的身份站在這里。雖說是新上任但我對(duì)于班委的工作并不陌生。大一上學(xué)期我曾擔(dān)任團(tuán)支部書記一職，下學(xué)期因?yàn)閭€(gè)人原因而辭職。而今我又“回來”了!回到了我熟悉的崗位上，我希望我的回歸能夠?yàn)橛⒄Z0103注入新的動(dòng)力!

曾幾何時(shí)，英語0103班以全系第二名而傲視群雄;曾幾何時(shí)“英二，英二獨(dú)一無二”的口號(hào)響徹耳邊;曾幾何時(shí)，體育競賽第一名令我們歡呼雀躍......!昨天，當(dāng)所有的榮譽(yù)已變成遙遠(yuǎn)的回憶，殘酷的現(xiàn)實(shí)擺在面前，辛苦的努力化作了泡影?；ㄩ_花落，也許一朵花的絢麗綻放便注定了它的衰敗，枯萎。大一下學(xué)期期末考試我們失敗了：“倒數(shù)第一”!沒有歡笑，沒有掌聲，沒有慶祝。有的只是沉默，只是傷心，只是內(nèi)心深處那一道道難以愈合的傷痕。為什么會(huì)

這樣基英老師換人自己的專項(xiàng)練習(xí)少懈怠了這只是一個(gè)意外......我們?yōu)樽约赫页隽藷o數(shù)的理由，但最根本的原因卻在于我們自身!我也希望這只是一個(gè)意外，但現(xiàn)實(shí)告訴我：你已經(jīng)game over了!在激烈的競爭中懈怠必然導(dǎo)致失敗!10月9日，也就是上周二晚上，我們班進(jìn)行了班委換屆選舉，我很榮幸當(dāng)選班長，重新回到班委的行列中，由于當(dāng)時(shí)時(shí)間很緊促，學(xué)生會(huì)當(dāng)時(shí)還要開會(huì)我一直沒有時(shí)間對(duì)大家說聲謝謝。現(xiàn)在，我要補(bǔ)上這句話：“謝謝大家，謝謝大家對(duì)我的信任，我愿意與大家一起并肩走過這段吃苦的日子，共同走向成功!謝謝!”

我們成立了實(shí)驗(yàn)班，心中多少有些苦澀但又有希冀。針對(duì)我們所存在的問題特制訂了以下方案：

1.提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性，通過班級(jí)活動(dòng)團(tuán)結(jié)大家，營造良好的氛圍。

2.針對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)成績差距較大的現(xiàn)狀，采取一幫一的做法，提高效率。

3.這一學(xué)期我們將舉行一系列活動(dòng)：英語角，請(qǐng)國外朋友參加聯(lián)誼，讓同學(xué)們開口講英語，提高同學(xué)們英語水平。培養(yǎng)大家對(duì)本專業(yè)的熱愛。

大一就像是一個(gè)美麗的泡沫球，五光十色，絢麗無比，充滿了希望，充滿了幻想?yún)s也最容易破碎。如今我們已經(jīng)大二了，褪去了大一時(shí)的稚嫩，多了一份老成也多了一份憂傷。但我們心中的熱情依舊，我們的心依舊奔騰。也許大家看到我們每一個(gè)人佩戴了一顆“心”，而這顆心就是我們那顆永不褪色，永不放棄，永不言敗，永遠(yuǎn)沸騰狂熱的信心!心若在，夢(mèng)就在，讓我們一起從頭再來!二班的同學(xué)們!(備注：這個(gè)時(shí)候大家全站了起來)大家說好不好(備注：當(dāng)是大家說的是：好!)行不行(備注：當(dāng)時(shí)大家說的是：行!)你們有沒有信心和我一起走向成功(備注：當(dāng)時(shí)大家說的是：我們?cè)敢?)聽見了吧這是我們的喧囂，這是我們的誓言，這是我們的決心!

“鳳凰涅槃，浴火重生，其羽更豐，其音更鳴!”親愛的兄弟姐妹們，我將于你們一起奮斗，我堅(jiān)信我們的春天就在前方，我們的希望就在前方，我們的未來就在前方!“不拋棄，不放棄。好好學(xué)習(xí)，好好生活!”這是我的信條!我不

關(guān)于小班組長工作總結(jié) 篇2

回顧20xx，幾分耕耘，幾分收獲。經(jīng)過全班人員的共同努力，齊心合作，在確保安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)上圓滿完成了各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。以下將從幾個(gè)方面對(duì)電廠班組做出以下工作總結(jié)：

一、安全生產(chǎn)方面：

1、全年出勤率98%

2、對(duì)班組制度進(jìn)行了修改和完善。

3、嚴(yán)格執(zhí)行消缺管理制度、運(yùn)行三查。有效保證了設(shè)備健康運(yùn)行，為我廠安全多發(fā)多供電作出了貢獻(xiàn)。

4、全年發(fā)現(xiàn)設(shè)備缺陷180項(xiàng)，其中7月份發(fā)現(xiàn)的高備變105開關(guān)拒動(dòng)和10月份發(fā)現(xiàn)的＃1主變中性點(diǎn)過熱達(dá)100度，均及時(shí)通知檢修處理好。杜絕了可能發(fā)生的設(shè)備事故。

5、配合檢修完成了機(jī)組大、小修工作及相關(guān)設(shè)備更換工作。全年執(zhí)行大型操作161項(xiàng)，工作票407張。

6、組織全班參加了廠部組織的安規(guī)考試，參考率10xxxx，成績優(yōu)秀。

7、全年認(rèn)真開展“青年安全生產(chǎn)示范崗”活動(dòng)并通過總廠團(tuán)委復(fù)查。

8、全年實(shí)現(xiàn)了“五無”和“零違章”，未出現(xiàn)任何不安全現(xiàn)象。

9、認(rèn)真開展班組安全活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件和有關(guān)技術(shù)措施，針對(duì)相關(guān)安全事件吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。認(rèn)真開展春安、秋安大檢查，杜絕習(xí)慣性違章，對(duì)查出的問題及時(shí)整改，有效保證了班組安全生產(chǎn)。

10、至年底班組安全生產(chǎn)天數(shù)已達(dá)5936天。

11、加強(qiáng)班組管理，提高值班質(zhì)量，全年無違章、違紀(jì)現(xiàn)象。

二、培訓(xùn)方面：

1、每月按時(shí)保質(zhì)完成了常規(guī)培訓(xùn)，取得良好效果。

2、組織全班參加了廠部組織的運(yùn)規(guī)考試，參考率10xxxx，成績優(yōu)秀。

3、組織學(xué)習(xí)#3機(jī)變新更換設(shè)備知識(shí)，掌握相關(guān)操作技能。

4、定期組織學(xué)習(xí)運(yùn)規(guī)。

5、黃建獲得總廠”100mw及以下機(jī)組電氣運(yùn)行技術(shù)能手”稱號(hào)。

6、班組培訓(xùn)出資格班長（成洋）一名、專區(qū)（黃渝剛）一名、值班員兩名（吳非、黃宜）。

7、兩名人員參加了總廠組織的“200mw機(jī)組電氣運(yùn)行”培訓(xùn)。

8、實(shí)現(xiàn)了年初的培訓(xùn)計(jì)劃。

三、精神文明建設(shè)及民主管理方面：

1、完成了總廠下達(dá)的宣傳任務(wù)，共投稿15篇。特別是“5、18事故”征文及安全警示語均有獲總廠采納的。

2、定期開展班務(wù)公開。公布班費(fèi)收支、來源、用途。

3、定期開展名主評(píng)議班長活動(dòng)。

4、積極抓好職工小家建設(shè)，開展工會(huì)活動(dòng)，使班內(nèi)呈現(xiàn)團(tuán)結(jié)、互助現(xiàn)象，使班組具有很強(qiáng)的凝聚力。

5、積極參加工會(huì)開展的兩個(gè)勞動(dòng)競賽。

6、我班“青年安全示范崗”順利通過總廠團(tuán)委復(fù)查。

7、積極爭創(chuàng)總廠”模范班組”。

四、抓好班組建設(shè)

班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)的基礎(chǔ)，班組建設(shè)的好壞直接關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展與生存。搞好班組管理，提高職工隊(duì)伍素質(zhì)，增強(qiáng)班組的活力，發(fā)揮每一位成員的作用，是班組建設(shè)的根本。

1、認(rèn)真規(guī)范及時(shí)做好各類臺(tái)賬，所有的工器具及班組資料實(shí)行定置管理。

2、認(rèn)真搞好班組軟件記錄。

3、在“達(dá)標(biāo)班組”基礎(chǔ)上嚴(yán)格按“模范班組”要求，規(guī)范班內(nèi)各項(xiàng)工作。

五、存在問題及采取措施：

1、班組制度執(zhí)行力度不夠。

2、班組新人員學(xué)習(xí)進(jìn)度不夠理想。

3、措施：

1）加強(qiáng)班組制度垂直執(zhí)行力度，充分發(fā)揮班組五大員及骨干作用，各司其職，各盡所能，落實(shí)責(zé)任制。

2）加強(qiáng)培訓(xùn)工作，針對(duì)不同的人，采用不同的培訓(xùn)方式。班組培訓(xùn)盡量多角度、多方式。讓學(xué)習(xí)變得充滿生趣。

關(guān)于小班組長工作總結(jié) 篇3

時(shí)光荏苒，XX年已經(jīng)悄然離我們而去，回首過去的一個(gè)季度，內(nèi)心不禁感慨萬千。一個(gè)季度來，在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，我嚴(yán)格要求自己，按照公司及車間的要求，較好地完成了自己的本職工作，并且通過努力，使自己在工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改進(jìn)?，F(xiàn)將XX年的工作情況總結(jié)如下：

一、主要完成的工作

1.班組的建設(shè)與管理得到加強(qiáng)

沖壓車間成立的時(shí)間不長，因其前身“xx公司”的管理比較混亂，故在班組中存在著許多亟待解決問題。為了解決這些問題我采取了規(guī)范執(zhí)行正激勵(lì)制度的措施。對(duì)于班組表現(xiàn)較好的員工給予加考核分，而對(duì)于表現(xiàn)較差的員工則堅(jiān)決扣除一定的考核分。由于采取了這種獎(jiǎng)懲分明，公平公正的考核辦法，班組員工的執(zhí)行力得到了很大的提高而且提高了班組的凝聚力。

2.狠抓安全管理

沖壓車間相對(duì)于公司其他車間來說安全隱患較多，比較容易出事故，在過去的XX年里也發(fā)生了幾起重大的工傷事故，這些事故給公司和車間帶來的損失是巨大的?！坝拚哂悯r血換取教訓(xùn)，智者用教訓(xùn)避免事故”。身為一班之長，雖然所擁有的權(quán)力不是很大，但肩負(fù)著全班十幾名員工的生命安全的重任。因此，對(duì)于安全工作我從未放松過，月月講，天天講。

3.保證產(chǎn)品質(zhì)量

隨著公司規(guī)模的擴(kuò)大和品牌知名度的日益提升，消費(fèi)者對(duì)xx汽車的質(zhì)量要求也越來越高，因此，公司高層對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的重視程度也被提到了一個(gè)前所未有的高度。作為整車產(chǎn)業(yè)的龍頭工藝，沖壓車間所肩負(fù)的責(zé)任也越來越大。我深知作為車間班組長，自己的工作直接影響車間的工作質(zhì)量。出于對(duì)公司的負(fù)責(zé)任，我在質(zhì)量控制方面一直不敢有所松懈，積極與檢驗(yàn)班的同事及時(shí)進(jìn)行信息的溝通與交流，對(duì)于生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的問題件，缺陷件從不輕易放過。同時(shí)加強(qiáng)員工對(duì)質(zhì)量的重要性的認(rèn)識(shí)，要求大家認(rèn)真做好自檢互檢工作，確保不讓一個(gè)問題件從本班組流入下一道工序。

4.積極參與車間改善活動(dòng)

沖壓車間就像一個(gè)大家庭，我每天生活工作在這個(gè)溫暖的大家庭里，作為這個(gè)大家庭中的一員我覺得我有義務(wù)和責(zé)任將她建設(shè)的更加美好和諧。因此，一個(gè)季度來，我積極參與車間的改善活動(dòng)，并調(diào)動(dòng)班組員工的積極性，利用集體的智慧對(duì)車間提出了許多有價(jià)值的改善。

5.加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

由于感到自己身上的擔(dān)子很重，而自己的學(xué)識(shí)、能力和閱歷與一名優(yōu)秀稱職的班組長都有一定的距離，所以總不敢掉以輕心，一直在學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)、向周圍的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，積極提高自身各項(xiàng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，爭取工作的主動(dòng)性。通過這一個(gè)季度的努力感覺自己還是有了一定的進(jìn)步，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達(dá)能力等方面都有了很大的提高，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，具備較強(qiáng)的專業(yè)心，責(zé)任心。

二、工作中出現(xiàn)的問題及解決方法

一個(gè)季度來，我敬業(yè)愛崗、創(chuàng)造性地開展工作，取得了一些成績，但也存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

1.安全生產(chǎn)方面

安全管理沒有做到位，力度不夠;安全培訓(xùn)不到位;檢查不到位。很多時(shí)候，由于員工的勞動(dòng)強(qiáng)度較大，體力消耗較多，因此在完成當(dāng)天的產(chǎn)量，做整理現(xiàn)場的工作中出現(xiàn)忽視安全的現(xiàn)象，更是有在勞保用品沒有穿戴整齊的情況下進(jìn)行操作的現(xiàn)象從而導(dǎo)致xx月xx月連續(xù)兩次發(fā)生劃傷事故?，F(xiàn)在想來這兩起事故的發(fā)生，我有著不可推卸的責(zé)任。首先：在組織班組日常安全培訓(xùn)的過程中沒有真正做到讓每一個(gè)員工時(shí)刻將安全生產(chǎn)牢記于心;其次：在安全檢查方面沒有做到全程跟蹤全程檢查;最后：在發(fā)生一次事故后沒有及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免類似的事件再次的發(fā)生。使我的員工遭受痛苦，使車間的榮譽(yù)及利益受到損傷我很是自責(zé)。為此，我決定在今后的工作中加強(qiáng)安全培訓(xùn)的力度并改進(jìn)相關(guān)培訓(xùn)的形式并強(qiáng)化班組安全員的責(zé)任感，使班組每位員工都認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性，從而形成“人人重視安全生產(chǎn)，人人參與安全生產(chǎn)”的良好氛圍。

2.質(zhì)量控制方面

質(zhì)量是生產(chǎn)出來的，而不是檢查出來的，就是說要講全面質(zhì)量管理，要按照目標(biāo)要求認(rèn)真抓好每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一道工序。同時(shí)質(zhì)量檢查又十分重要，特別是在生產(chǎn)過程中的質(zhì)量檢查可以有效地避免發(fā)生質(zhì)量事故和質(zhì)量問題，變事后處理為事前預(yù)防和事中控制，變被動(dòng)為主動(dòng)。雖然目前公司從上至下都開始重視質(zhì)量，但在實(shí)際操作過程中還是存在許多問題，尤其是班組之間的配合，例如在板料的運(yùn)輸和成品的裝卸過程中還有許多有待改進(jìn)的地方。要解決這些問題不是某一個(gè)班組努力就可以做好的，這需要幾個(gè)相關(guān)班組的通力合作，我認(rèn)為要想做好質(zhì)量工作，必須把握“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的原則，要嚴(yán)格管理，認(rèn)真細(xì)致，狠抓落實(shí)。

3.班組管理方面

雖然在過去的一個(gè)季度中班組的管理水平有了一定的'提高但還是存在一些問題，如：員工的標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)情況有待改進(jìn)，員工的專業(yè)技術(shù)水平有待提高，員工的工作積極性還沒有被充分的調(diào)動(dòng)起來等。我深知：沒有高水平的管理，就沒有高素質(zhì)的員工，就沒有高質(zhì)量的產(chǎn)品。因此，我會(huì)在以后的工作中著重解決提高班組員工綜合素質(zhì)的問題，充分利用業(yè)余時(shí)間，多安排一些有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)以及沖壓專業(yè)技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)，爭取在較短的時(shí)間內(nèi)讓員工的綜合素質(zhì)有較大的提升。

三、今后努力方向

新的一個(gè)季度意味著新的起點(diǎn)，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)。我會(huì)再接再厲，認(rèn)真提高業(yè)務(wù)、工作水平，為公司和車間發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的力量。

我決心在接下來的一個(gè)季度中努力做到以下幾點(diǎn)：

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面。努力學(xué)習(xí)沖壓專業(yè)知識(shí)和相關(guān)管理知識(shí);

2.本著實(shí)事求是的原則，做到上情下達(dá)、下情上報(bào);真正做好領(lǐng)導(dǎo)的助手;

3.加強(qiáng)與車間兄弟班組的溝通合作，向先進(jìn)班組學(xué)習(xí)，加強(qiáng)管理，努力使班組形成團(tuán)結(jié)一致，勤奮工作的良好氛圍;

4.全面完成車間交給的各項(xiàng)任務(wù)，為車間帶出一個(gè)能打硬仗，吃苦耐勞的xx班組。

最后，希望各位領(lǐng)導(dǎo)能在以后的工作中一如既往的支持我，我將以更加優(yōu)秀的工作業(yè)績回報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與厚愛，因?yàn)槲視?huì)一直努力!謝謝!

關(guān)于小班組長工作總結(jié) 篇4

回顧上半年的工作，首先感謝公司各部門對(duì)我工作的支持與幫助，感謝所有班組長以及員工，在這坎坷的半年里勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，共同努力，克服了因疫情造成的訂單不穩(wěn)定，以及員工不穩(wěn)定等因素，基本的完成了公司下達(dá)的各項(xiàng)工作指標(biāo)；在這半年里跟著葉廠長，池總以及郭經(jīng)理學(xué)到了很多，也得到了很多；就我個(gè)人工作而言，上半年是充滿了挑戰(zhàn)。

首先疫情期間和綜合部一起做好員工防疫工作，消毒作業(yè)環(huán)境，每天關(guān)注員工動(dòng)態(tài)，測量體溫，積極協(xié)調(diào)因疫情期間不能準(zhǔn)時(shí)達(dá)公司員工的工作，圓滿完成了防疫工作。其次個(gè)人工作的調(diào)整，因人事變動(dòng)，廈縫工廠的生管工作5月份由我接手，從熟悉訂單到熟悉料單，以及公司整個(gè)的采購流程，ERP的運(yùn)算，再到各種物料的起訂量以及到貨時(shí)間等，在通過兩周的學(xué)習(xí)之后，已基本掌握了生管的全部工作。而6月份因人事再次變動(dòng)，我又從廈縫調(diào)動(dòng)到東孚分廠工作，整個(gè)的工作又發(fā)生了改變，從之前只是單純的管理縫制品的工作，到現(xiàn)在管理五金，木制品和縫制品所有的工作，對(duì)我來說是一個(gè)比較大的挑戰(zhàn)，我需要學(xué)習(xí)的地方很多，來了一個(gè)多月的時(shí)間，我已基本熟悉了木制品和五金車間的操作流程，也基本了解了每個(gè)工序的產(chǎn)能，對(duì)部份機(jī)臺(tái)操作也接受了培訓(xùn)，接下來我會(huì)重點(diǎn)學(xué)習(xí)每個(gè)車間的工藝，熟悉圖紙，共同參與工藝改進(jìn)，機(jī)臺(tái)改造，以及車間流程重新疏理，配合池總和邱經(jīng)理，讓東孚分廠的工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

最后是倉庫和生管的工作，上半年全部完成了客人的訂單交期，沒有因倉庫和生管的問題耽誤生產(chǎn)和出貨。

1、對(duì)倉庫的績效考核和工資制度做了重新調(diào)整，最大程度的提高倉管工作的積極性和管理倉庫的水平。

2、倉庫重新整理和區(qū)域規(guī)劃，完成了所有倉庫的劃線和區(qū)域標(biāo)識(shí)，完成五樓呆滯紙箱的報(bào)廢，持續(xù)完成所有倉庫呆滯物料的處理。

3、和生管一起重新探討了接單流程，ERP操作以及工作中容易出現(xiàn)的問題點(diǎn)的梳理，完善各車間計(jì)劃報(bào)表和數(shù)據(jù)。

4、對(duì)生管下單請(qǐng)購權(quán)限做了管控，后續(xù)請(qǐng)購單由我自己審核檢查，堅(jiān)決杜絕超量請(qǐng)購和訂單外請(qǐng)購，控制采購成本，節(jié)源開流，降本增效，提升倉庫周轉(zhuǎn)率。

在新的半年里，我們要在上半年所有工作已經(jīng)達(dá)到較好效果的基礎(chǔ)上，與工廠管理實(shí)踐相結(jié)合，重點(diǎn)精力放在生產(chǎn)管理和隊(duì)伍建設(shè)上，努力降低管理和生產(chǎn)成本，提高產(chǎn)品質(zhì)量，達(dá)成業(yè)務(wù)交期以及車間安全生產(chǎn)?，F(xiàn)制定下半年的工作計(jì)劃：

一、不斷加強(qiáng)安全管理工作

我們將在認(rèn)真吸取事故教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，把安全生產(chǎn)作為公司管理工作的重中之重來抓，采取多種措施保障安全生產(chǎn)無事故，堅(jiān)持開展安全培訓(xùn)工作。將安全用電，各工種及設(shè)備的操作規(guī)程和應(yīng)急搶救知識(shí)作為培訓(xùn)重點(diǎn)，不斷強(qiáng)化意識(shí)安全。突出安全重點(diǎn)，抓好安全薄弱環(huán)節(jié)的有效監(jiān)控。加強(qiáng)現(xiàn)場管理，堅(jiān)持車間管理人員跟班作業(yè)；重點(diǎn)抓好吸塵房，砂光機(jī)，多片鋸，四面刨等重點(diǎn)機(jī)臺(tái)的管理工作。堅(jiān)持安全常規(guī)管理，對(duì)安全工作常抓不懈。健全車間安全生產(chǎn)會(huì)議，巡回檢查，設(shè)備檢修，機(jī)臺(tái)使用情況等記錄，將整個(gè)生產(chǎn)過程記錄在案，便于分析查找問題。

二、開源節(jié)流，降本增效

節(jié)能降耗是公司長期發(fā)展的重要工作，節(jié)能降耗就意味著增效，只有增效我們的公司才會(huì)有更美好的明天。下半年我們將在以下幾方面開展工作，進(jìn)一步降低原輔材料和能源消耗，為公司節(jié)省每一分錢。一是合理安排人員，對(duì)現(xiàn)有的崗位人員進(jìn)行梳理，以產(chǎn)定員，盡量減少公司的勞動(dòng)力成本；二是合理安排工作時(shí)間，盡量連續(xù)生產(chǎn)，避免能源浪費(fèi)，并在生產(chǎn)間隙關(guān)閉水電氣，節(jié)約每一度電；三是對(duì)原輔材料進(jìn)行精細(xì)管理，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生，將原輔材料的消耗控制在3%之內(nèi)；四是將消耗與管理人員和員工的收益掛鉤，有獎(jiǎng)有罰。

三、提高員工的質(zhì)量意識(shí)，加大質(zhì)量管理力度，提高成品一次合格率

采取以下措施來保證產(chǎn)品質(zhì)量，提高成品一次合格率。一是加強(qiáng)生產(chǎn)操作人員質(zhì)量培訓(xùn)，強(qiáng)化員工質(zhì)量意識(shí)。我們將與質(zhì)檢部門合作，對(duì)操作員進(jìn)行定期的培訓(xùn)，使員工了解質(zhì)量工作的重要性，且在平時(shí)生產(chǎn)現(xiàn)場中對(duì)員工的質(zhì)量意識(shí)不斷強(qiáng)化，使其熟知本工位可能產(chǎn)生的質(zhì)量問題和避免方法。二是增加巡檢工作，避免重大質(zhì)量事故的發(fā)生，并要求其對(duì)當(dāng)班質(zhì)量情況記錄在案，使我們有跡可循，便于質(zhì)量管理與研究。三是建立合理的獎(jiǎng)懲制度，在考核機(jī)制中加入質(zhì)量考核，與員工的收入掛鉤，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。通過以上措施保證全年產(chǎn)品一次合格率達(dá)到98%。

四、加強(qiáng)設(shè)備管理

針對(duì)車間設(shè)備管理現(xiàn)狀，制定辦法加強(qiáng)設(shè)備保養(yǎng)及管理，不斷提高設(shè)備保養(yǎng)技能，有力的保證生產(chǎn)效率的提高和產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定：一是制訂設(shè)備保養(yǎng)及管理辦法：對(duì)設(shè)備的日保，周保，月保制度化，定期檢查，實(shí)施各種激勵(lì)手段，引導(dǎo)員工運(yùn)用正確的方法進(jìn)行設(shè)備保養(yǎng)。二要加強(qiáng)設(shè)備保養(yǎng)技能交流，培訓(xùn)，定期召開設(shè)備管理會(huì)議：主要是糾正不良設(shè)備使用和保養(yǎng)行為，交流工作技能。上述措施有將效的保證設(shè)備的高效，穩(wěn)定運(yùn)轉(zhuǎn)，為按時(shí)保質(zhì)交貨提供了強(qiáng)有力的支持。

五、合理地控制庫存及物料采購量

針對(duì)以往一直存在的積壓庫存及采購量偏大的問題，生產(chǎn)部對(duì)各車間長用輔料制定合理安全庫存及批次采購量，報(bào)池總審批批準(zhǔn)，非常用物料的庫存管理及每次采購量均需通過PMC計(jì)劃信息測算預(yù)估計(jì)劃使用量合理控制采購量，采購申請(qǐng)單需要PMC經(jīng)理審核，對(duì)訂單物料一定要一對(duì)一的請(qǐng)購，并納入生管日?？冃Э己?，對(duì)超量請(qǐng)購的一定追責(zé)。

六、加強(qiáng)現(xiàn)場管理，持續(xù)推進(jìn)6s管理制度

下半年，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)生產(chǎn)現(xiàn)場管理，對(duì)生產(chǎn)計(jì)劃，生產(chǎn)組織，人員，設(shè)備等不斷優(yōu)化，保持生產(chǎn)現(xiàn)場的整潔有序，推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，推進(jìn)6s管理制度，力爭生產(chǎn)管理工作不斷提高，并將6S指標(biāo)作為優(yōu)秀員工考評(píng)指標(biāo)之一，避免做得好和做得差都一個(gè)樣的大鍋飯思想！

最后，要力所能及地幫助，關(guān)心所有車間工作人員，解決工人的實(shí)際困難，以確保員工隊(duì)伍的穩(wěn)定，創(chuàng)造一個(gè)和諧工作的氣氛，促進(jìn)工作計(jì)劃目標(biāo)的全面實(shí)現(xiàn)。

關(guān)于小班組長工作總結(jié) 篇5

1、盡力以赴、共赴出產(chǎn)，鐓厚、熱處理兩不誤。

xx年一入手下手我們的鐓厚任務(wù)不是很頹廢，在如許的環(huán)境下我們一邊包管鐓厚的平常出產(chǎn)，一邊加強(qiáng)熱處理人員的進(jìn)修工作。在異國任何鐓厚任務(wù)的時(shí)候，我們構(gòu)造鐓厚班人員對(duì)鐓厚機(jī)、中頻爐進(jìn)行周全調(diào)試、整改。在配置調(diào)試整改階段，我們的工人都表現(xiàn)出了高度的工作熱忱，特別是我們的鐓厚班的班長于良朋和補(bǔ)綴王海鵬，他們?cè)谂渲蒙吓郎吓肯隆?dāng)真工作、不怕臟不叫累，集思廣義，辦理了配置存在很多多少題目。

面對(duì)廠里對(duì)熱處理線開爐的急迫要求，我們停掉了一個(gè)鐓厚班組，把烘爐的相干人員都掉回了熱處理線。我們的工人每天跟著廠家調(diào)配置，不懂就問，好學(xué)多練，最終具有了烘爐的前提，于5月23日下午15：06分由王淑斌布告、王新國廠長告成焚燒。此次告成焚燒的背地固結(jié)著我們?cè)S很多多工人的汗水。

面對(duì)廠里對(duì)隔熱管修復(fù)的急迫要求，根據(jù)出產(chǎn)辦的要求我們車間派出去了九個(gè)人去隔熱管修復(fù)線工作。不論是下雨天，還是酷熱的大好天，他們都沒停止本身的工作。隔熱管修復(fù)是特別艱苦的一個(gè)工作，又臟又累再加上是露天工作，太陽曬著、氣割烤著，可是我們的工人異國一句牢騷。

從六月底入手下手，在廠里接的訂單愈來愈多的環(huán)境下，一條鐓厚線的產(chǎn)量已經(jīng)不能完全滿足對(duì)外加厚油管的需求，根據(jù)廠帶領(lǐng)要求，我們將西線的兩臺(tái)配置也開了起來。因?yàn)檫@兩臺(tái)配置的一些配套配置（像電電扇）還不敷美滿，再加上車間環(huán)境溫度一貫很高，每天都在40度擺布，導(dǎo)致一些職工呈現(xiàn)中暑的現(xiàn)象?？墒菫榱四芄┥蠌S里對(duì)外加厚管的需求，為了保質(zhì)保量結(jié)束任務(wù)，我們的工人都咬牙堅(jiān)定下來了。

配置頻頻呈現(xiàn)障礙，我們加班加點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)綴，堅(jiān)定不能耽擱平常出產(chǎn)工作。5月6日四號(hào)機(jī)附機(jī)出障礙，爐子與送料滾輪手動(dòng)均不舉動(dòng)，根據(jù)液壓補(bǔ)綴的知識(shí)知道：電磁閥阻塞。可是我們吹開這個(gè)閥，就堵另外一個(gè)，如許我們一個(gè)一個(gè)清洗，一路一路查找因?yàn)?。最終用了近一天時(shí)候才修好。為了按時(shí)結(jié)束任務(wù)，我們的班長、補(bǔ)綴和帶班調(diào)理午時(shí)飯都顧不上吃，先來搞配置。象如許的題目家常便飯，幾乎每天都要進(jìn)行配置的補(bǔ)綴工作。

2、奮戰(zhàn)下半年，盡力以付保出產(chǎn)。

上半年我們的出產(chǎn)任務(wù)不敷飽和，但從六月底入手下手我們的出產(chǎn)任務(wù)就連續(xù)的多了起來。從七月份今后根本上每個(gè)月都能結(jié)束起碼20xxt的出產(chǎn)任務(wù)，特別是11月份，我們?cè)诜殖鲆话氲娜巳ソ崽幚碥囬g的同時(shí)，還能結(jié)束油管鐓厚近4500t，這是有史以來鐓厚的最高產(chǎn)量了。固然成績的背地潛藏了大都的汗水在里邊。

跟著產(chǎn)量的加大，配置障礙率也明顯的進(jìn)步了。這里邊最費(fèi)力的便是充液閥密封圈和主缸下腔密封圈的調(diào)換。有兩臺(tái)配置因?yàn)橹圃旌桶仓玫娜秉c(diǎn)，凡是呈現(xiàn)充液閥密封圈和主缸下腔密封圈的破壞，這些處所的調(diào)換都很費(fèi)力，平常換一次一停連續(xù)差不多必要6-7個(gè)小時(shí)的時(shí)候。這無形中就感化了我們的出產(chǎn)產(chǎn)量與出產(chǎn)籌劃。像其他的小弊端根本上每天都有，如今我們的補(bǔ)綴程度大都是比較高的，根本上都能急劇辦理題目?？墒桥既婚g也會(huì)碰到一些比較頭疼的題目。像8-9月份壞的那次中頻，我們反復(fù)找弊端找了2天再加上張工也一貫在這里忙活著找題目地點(diǎn)，可是一貫未果。最終我們只好把廠家叫來?？墒菑S家老王在這里修了4天仍然未果。

面對(duì)配置管線頻頻開焊與焊口振裂的環(huán)境，我們經(jīng)過議定參經(jīng)過議定議：仿照中信矯直機(jī)液壓管路的連接，端部用高壓膠管、中間仍然用高壓無縫鋼管。在熱處理車間零丁建立以后，因?yàn)檎加昧宋覀冪吅駯|線的出入料場地，所以我們就只能用西線進(jìn)行出產(chǎn)，我們一邊出產(chǎn)的同時(shí)我們的鐓厚班長于良朋和王海鵬一邊進(jìn)行東線管路的整改，經(jīng)過議定近一個(gè)月的時(shí)候?qū)|線四臺(tái)床子掃數(shù)整改終了。西線的四臺(tái)也在出產(chǎn)的同時(shí)邊出障礙邊整改，也根本上都整改完了。這就為今后更好的出產(chǎn)打下了堅(jiān)固的根本。

別的我們集思廣益，互助探討出了n80管子的端部正火方案，這將為我們廠節(jié)減一大比資金。

3、來歲的籌劃。

忙忙活活的xx年，我們成果頗豐，特別美滿的結(jié)束了各項(xiàng)任務(wù)，但離廠帶領(lǐng)的要求另有很多差距。展望來歲，我們另有更多的事變要去籌辦、去工作、去連續(xù)改革：

產(chǎn)品格量方面，我們還必要連續(xù)進(jìn)步，我們不但要進(jìn)步表面質(zhì)量，另有內(nèi)涵質(zhì)量，這將成為今后我們工作的一個(gè)重點(diǎn)。我們已經(jīng)向廠里申請(qǐng)了兩臺(tái)毛刺修磨機(jī)，等配置到位以后，對(duì)我們今后的工作將會(huì)是一個(gè)更大的救助，將會(huì)更好的進(jìn)步我們的表面質(zhì)量，進(jìn)步產(chǎn)品在市場上的競爭本領(lǐng)。伴著新年歡快的氣氛，XX年在緊張和忙碌中過去了。回首過去的一年，或許沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也確實(shí)經(jīng)歷了不平凡的考驗(yàn)和磨礪。在這辭舊迎新之際，對(duì)本部門一年來的工作做以總結(jié)，同時(shí)祈愿我們公司明年會(huì)更好。

XX年生產(chǎn)車間全體員工齊心合力，克服了種種不利因素，在相關(guān)部門的協(xié)助下，按照年初制定工作計(jì)劃展開工作，總體上完成了公司下達(dá)的工作目標(biāo)：

一、生產(chǎn)計(jì)劃完成率100%，供貨及時(shí)率95%以上

截止12月27日本年度共生產(chǎn)公司產(chǎn)品779862極，其中xxx產(chǎn)品（包括xxx附件）共生產(chǎn)375215極，xxx（包括xxx附件）產(chǎn)品共生產(chǎn)107888極，xxx產(chǎn)品共生產(chǎn)20298臺(tái)，xxx產(chǎn)品共生產(chǎn)28254臺(tái)，xxx產(chǎn)品共生產(chǎn)40400極。外購xxx產(chǎn)品共入庫34107臺(tái)，xxx產(chǎn)品共入庫1645臺(tái)，xxx產(chǎn)品共入庫331臺(tái)，xxx產(chǎn)品共入庫2475臺(tái)，xxx產(chǎn)品共入庫1748臺(tái)，xxx產(chǎn)品共入庫12043臺(tái)、xxx產(chǎn)品共入庫20321臺(tái)。

8月份以后，長沙、沈陽、鄭州、北京、四川等地陸續(xù)訂貨，而且訂單大且供貨期短，為了保證按期交貨，生產(chǎn)車間克服了人員不充足，設(shè)備模具故障頻出，外購部件供應(yīng)不及時(shí)等困難，調(diào)整工作時(shí)間，周日不休息，晚上經(jīng)常加班到6：00～8：00，合理調(diào)配人員，打破班組界限，積極與外協(xié)及庫房溝通，充分利現(xiàn)有的人、機(jī)、料、法、環(huán)，盡可能以最短的時(shí)間發(fā)貨。

二、設(shè)備完好率95%以上，安全事故率為0

本年度車間能按年度保養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)行設(shè)備的月保養(yǎng)，并能按設(shè)備周期檢測計(jì)劃進(jìn)行關(guān)鍵檢測設(shè)備的周期校準(zhǔn)。設(shè)備出現(xiàn)問題做到早準(zhǔn)備，早發(fā)現(xiàn)，早解決。生產(chǎn)設(shè)備基本可滿足公司的生產(chǎn)需求。車間天天不忘安全，不管什么情況，都嚴(yán)格遵守安全守則，按操作規(guī)程工作。全年度未發(fā)生重大人身傷害、設(shè)備損壞之類的安全事故。生產(chǎn)人員事故為0。

年初按設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)計(jì)劃完成了熱脫扣檢測、型式試驗(yàn)設(shè)備的校準(zhǔn)工作，保證了產(chǎn)品檢測的可靠性。通過對(duì)端子加工機(jī)以及線圈加工設(shè)備送料氣缸的修復(fù)，解決了風(fēng)壓不足0。7mpa設(shè)備不能工作的問題，現(xiàn)在0。5mpa左右即可正常工作。5月份更換了一臺(tái)注射機(jī)的控制系統(tǒng)，并通過幾次集中維修，更換密封圈及易損、老化部件，解決了設(shè)備漏油的問題，同時(shí)也基本消除注射機(jī)的現(xiàn)有其它隱患。

另外，車間組織利用不常用的焊機(jī)改造成焊接xxx產(chǎn)品靜觸頭的設(shè)備，避免了以往xxx與xxx產(chǎn)品在某些焊接工序上存在著人員設(shè)備上的沖突，現(xiàn)在二種產(chǎn)品可以由不同人員在二臺(tái)設(shè)備上同步加工，大大提高了生產(chǎn)效率。

三、按5s進(jìn)行現(xiàn)場管理

經(jīng)過查找相關(guān)資料補(bǔ)充、細(xì)化了原來的5s管理規(guī)定、工位器具管理規(guī)定、周轉(zhuǎn)搬運(yùn)管理規(guī)定。對(duì)車間現(xiàn)場的原料部件、合格品、返修品、廢品、工量具、工位器具、生活用品、生產(chǎn)垃圾等都做了詳細(xì)規(guī)定。并組織班組長及其成員學(xué)習(xí)，將5s管理深入傳播到員工當(dāng)中。對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場以車間班組為單位劃分5s區(qū)域及責(zé)任人，每個(gè)班組的每臺(tái)設(shè)備，工作臺(tái)都有專人負(fù)責(zé)，做到日清掃、周整理、月整頓。

完善對(duì)責(zé)任人、責(zé)任班組的考核監(jiān)督制度，堅(jiān)持對(duì)各班組的5s運(yùn)行情況進(jìn)行監(jiān)督考核。按照班組5s考核表不定期對(duì)各班組的現(xiàn)場時(shí)行檢查，將檢查結(jié)果進(jìn)行匯總分析，對(duì)多次檢查不合格的班組和個(gè)人按照相關(guān)規(guī)定處理。并根據(jù)個(gè)人德（敬業(yè)精神、責(zé)任感及道德行為規(guī)范）、勤（工作態(tài)度）、能（技術(shù)能力，完成任務(wù)的效率和質(zhì)量、出差錯(cuò)率的高低）、績（工作成果、能否開展創(chuàng)造性的工作）進(jìn)行評(píng)選，將優(yōu)秀員工上報(bào)到公司給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)

關(guān)于小班組長工作總結(jié) 篇6

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜有憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的。但我熱愛我的職業(yè)。在工作中,我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、班級(jí)情況分析:

我班共有幼兒34名，其中男孩21人，女孩17人。通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，班級(jí)大部分幼兒能夠較熟練的掌握各種生活小常識(shí)，的有10多名，有3名幼兒會(huì)進(jìn)餐，1名幼兒在學(xué)習(xí)能力上也有了很大的提高。在幼兒入園前我們班二名幼兒全部都是入園生，在學(xué)習(xí)方面，幼兒自理能力都較好，在幼兒入園后我們班三位老師齊心協(xié)力，共同給幼兒創(chuàng)造了一個(gè)良好的生活環(huán)境，為幼兒xx日各項(xiàng)活動(dòng)的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)在幼兒的xx日環(huán)節(jié)中我們也注意隨機(jī)教育幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、保育工作方面：

在日常的保育工作中，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃,記錄，認(rèn)真對(duì)待每天的半日活動(dòng)，有準(zhǔn)備的組織豐富多彩的教育活動(dòng)。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì);給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……。

在每一次的教學(xué)活動(dòng)中，我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵(lì)下，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時(shí)，有些小朋友就會(huì)用求助的眼光看著我們，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí)，有的孩子就能勇敢的舉起小手。透過一學(xué)期的活動(dòng)，孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動(dòng)手潛力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí);向同行學(xué)習(xí);向教育對(duì)象學(xué)習(xí)，盡量以別人的長處來補(bǔ)自己的短處。

三、保育工作方面：

我認(rèn)真地做好衛(wèi)生消毒工作，減少有害細(xì)菌的滋生。讓幼兒能夠在幼兒園健康的生活，使得幼兒能夠擁有健康的體魄，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，為了讓孩子更喜歡幼兒園，我們必須保持消毒工作，每一天都要仔細(xì)觀察班上幼兒狀況。對(duì)于缺點(diǎn)的幼兒，我盡量在早上來園時(shí)間去檢查，并做好記錄。幼兒入園后，我們能做好各種消毒工作，用心配合醫(yī)務(wù)室做好預(yù)防接種工作，幼兒入園后能根據(jù)氣候的.變化，及時(shí)為幼兒增減衣服，對(duì)于體弱的孩子，能給他們隔毛巾。

四、家長工作。

我們用心主動(dòng)地與家長交流，使家長了解自己孩子在園狀況。利用一切機(jī)會(huì)與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況，與家長共同討論教育孩子的方法，認(rèn)真聽取家長提出的各種要求和意見。

五、存在不足與努力方向:

經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了必須的發(fā)展，知識(shí)面豐富了，性增強(qiáng)了，但也存在著不足：

1、個(gè)別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動(dòng)腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。

以后的工作中，在加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí)同時(shí)，我要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識(shí)。有了前行的目標(biāo)，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

關(guān)于小班組長工作總結(jié) 篇7

xx年以來，我隊(duì)認(rèn)真執(zhí)行公司、礦黨政的決策。認(rèn)真貫徹落實(shí)集團(tuán)職代會(huì)、黨委會(huì)等會(huì)議精神。堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)原則，以快速掘進(jìn)，狠抓質(zhì)量管理與創(chuàng)新?，F(xiàn)將今年工作做以下總結(jié)：

一：加強(qiáng)管理，嚴(yán)明紀(jì)律，安全生產(chǎn)。

“安全為天”、“安全大于一切”、“安全是職工最好的福利”等，公司安全理念在我們班組職工心中時(shí)常在回響。在日常工作中，我時(shí)刻牢牢繃緊安全這根弦，在班前會(huì)上講安全，班中查安全，班后總結(jié)安全。帶領(lǐng)大家嚴(yán)格遵守崗位安全操作規(guī)程，嚴(yán)格遵守停崗位制度;配合發(fā)車間作好危險(xiǎn)品的安全生產(chǎn)工作;加強(qiáng)設(shè)備巡視，把事故消滅于萌芽狀態(tài);認(rèn)真執(zhí)行交接班程序，手交手，口交口，雙人交接后簽字才能離開。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)清形勢(shì)，適應(yīng)節(jié)能減排工作新要求。

在日常工作中，我們十分注意職工的節(jié)能減排思想意識(shí)的教育工作。利用班前后會(huì)、周二周五學(xué)習(xí)會(huì)等，擠出時(shí)間，學(xué)習(xí)公司會(huì)議、車間文件精神，學(xué)習(xí)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)崗位操作技能，努力提高大家節(jié)能減排覺悟，理論文化水平，及業(yè)務(wù)操作技能。及時(shí)組織職工學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確熟練地掌握操作流程，較好的完成了生產(chǎn)任務(wù)。

三、搞好班組民主管理和隊(duì)伍建設(shè)。

在我們班組，民主管理是一直以來養(yǎng)成的好習(xí)慣。無論是工資獎(jiǎng)金分配、工休假的安排，還是先進(jìn)職工的評(píng)選，我們?nèi)堪凑展?、車間的要求，做到公平、公正、公開。還在班組成員中廣泛開展提合理化建議、開展創(chuàng)先爭優(yōu)、講評(píng)互評(píng)等活動(dòng)，極大地提高了職工的工作積極性、主觀能動(dòng)性，在我們班組形成了一股黨員干部帶頭，人人爭先進(jìn)，個(gè)個(gè)當(dāng)模范，一心為工作的良好氛圍。

四、認(rèn)真總結(jié)不足，提高工作責(zé)任心。

加強(qiáng)自我修煉，提高自身素質(zhì)，努力打造一支高效精干的班組隊(duì)伍，是我一貫堅(jiān)持的工作方法。然而，由于我們的生產(chǎn)人工操作的環(huán)節(jié)較多，在具體的操作中，存在著一些不確定的威脅因素。

今年，我們班組出現(xiàn)了一起質(zhì)量事故和安全責(zé)任事故。而在安全責(zé)任事故，作為帶班長的我確是此次事故的直接操作者。在具體的工作中，事故讓我警醒，并讓我再次深刻的體會(huì)到，在安全操作中，不僅要時(shí)刻在思想上繃緊安全弦，更要時(shí)時(shí)刻刻的落實(shí)到每一步的操作中去的安全生產(chǎn)真理。

在今后的工作中，我一定積極參加安全學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，提高自己的安全意識(shí)，為班組成員樹立一個(gè)安全的工作形象。這樣才能帶領(lǐng)大家精心打造一支高效精干、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過硬的班組隊(duì)伍。把安全理念滲透到職工的日常工作中，以安全文化引導(dǎo)職工思想，規(guī)范職工行為。

明年，我將帶領(lǐng)全體成員，克服以往工作的不足，更加努力地工作，確保安全生產(chǎn)，為公司整體工作做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間20xx年上半年已即將過去?；厥走^去的半年時(shí)間是緊張的半年，也是充實(shí)的半年，更是喜憂參半的半年。這半年時(shí)間是車間變動(dòng)最大的半年，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，機(jī)器設(shè)備的增加；人員的穩(wěn)定；在“天普榮膺為中國馳名商標(biāo)”捷報(bào)的助推下，車間產(chǎn)量、質(zhì)量都有明顯的提高，公司日趨向做大、做強(qiáng)。

具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、產(chǎn)量方面

產(chǎn)量從年初日入庫量不到8000支，到3月份日產(chǎn)量突破1XX支，，短短的不到兩個(gè)月的時(shí)間，產(chǎn)量提升了將近50%還多，這組數(shù)據(jù)正說明了在程總、馬工的正確帶領(lǐng)下，在真空管車間所有員工的共同努力下，才會(huì)創(chuàng)造出這么高的產(chǎn)量業(yè)績，這也是天普公司有史以來最高、最好水平。

二、質(zhì)量方面

1、新設(shè)備投產(chǎn)后，各工序的合格率在以前的.基礎(chǔ)上都均有明顯提高，特別是前道拉封機(jī)的投產(chǎn)及改造成功，使半成品（拉封管）的一次拉模成型合格率明顯提高，成模質(zhì)量也得到了改善。

2、工序之間的'自檢、互檢力度加強(qiáng)，成品（真空管）出廠的質(zhì)量也在從工藝、管理等方面加強(qiáng)控制，得到有效保證，貨物供不應(yīng)求！

三、人員管理方面

自20xx年上半年，年底因管理等諸多方面的原因，新員工也在不斷的補(bǔ)充，但人員的流動(dòng)性比較大。導(dǎo)致20xx上半年，年初人員依然比較緊張，由于生產(chǎn)旺季的到來，工人工資有所提升，這兩個(gè)月老員工的穩(wěn)定性在加強(qiáng)管理、提高工資待遇等因素下有所提高。但也有因?yàn)楣芾矸矫娴牟蛔阍斐蓚€(gè)別員工的思想波動(dòng)性比較大?，F(xiàn)在，生產(chǎn)一線的熟練操作工依然比較緊張！這也是迫在眉睫，急待解決的問題。

四、物耗方面

由于公司針對(duì)車間“節(jié)能降耗”制度的出臺(tái)，充分調(diào)動(dòng)了車間管理者及員工的積極性，節(jié)約成果明顯：

1、主要原材料車間對(duì)生產(chǎn)基本原材料：毛坯料、卡子、吸氣劑、鋁靶實(shí)施專人管理，二次改制和回收，有效的節(jié)約了生產(chǎn)成本，收效顯著。

2、主要輔材料對(duì)于車間費(fèi)用的輔助材料，車間更是精打細(xì)算，做到該回收的回收，該修理的修理。半年時(shí)間較去年同期節(jié)省10余萬元。

五、工藝方面

新設(shè)備投產(chǎn)后，為了確保產(chǎn)品的品質(zhì)的穩(wěn)定性，車間會(huì)同質(zhì)檢部門確立各種監(jiān)督機(jī)制，適時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，對(duì)操作工藝進(jìn)行了修改，現(xiàn)已初步趨于穩(wěn)定。

六、5s管理

在車間5s管理過程中，雖然與去年同期相比，有很大進(jìn)步。但在管理方面還存大著很多不足，最主要是缺少持之以恒的管理方針，有時(shí)為了準(zhǔn)時(shí)交產(chǎn)量而忽略5s的持之以恒的管理。今后工作中，將多注意這方面的問題。

七、安全方面

提到安全是最令我們頭疼的問題，因?yàn)槲覀兠刻炫c玻璃打交道，小傷時(shí)有發(fā)生，不過好在，在全車間干群的共同努力下，車間各工序還未出現(xiàn)大型的人身傷亡事故！這讓我們感到很慶幸。

今后，對(duì)于安全生產(chǎn)，我們?nèi)匀灰龅介L抓不懈！如果說20xx年上半年對(duì)于我們真空管車間是個(gè)展翅飛躍的時(shí)段，那我更希望下半年工作過程中我們能飛得更遠(yuǎn)、更廣。下一步，我們的工作仍不容樂觀！新設(shè)備投產(chǎn)后，員工操作技能有待提高；維修力量有待于培養(yǎng)；職工的思想素質(zhì)有待于提升下一步車間應(yīng)遵循以下管理制度：

1、深入進(jìn)行"質(zhì)量第一"的思想教育，發(fā)動(dòng)員工開展："生產(chǎn)技能大比拼"的活動(dòng)，樹立榜樣，推廣先進(jìn)！

2、嚴(yán)格貫徹執(zhí)行工藝紀(jì)律，制止違章操作，確保制造質(zhì)量信得過的產(chǎn)品。

3、組織有秩序的生產(chǎn)，搞好文明、安全生產(chǎn)，保持環(huán)境衛(wèi)生。

4、組織好質(zhì)量自檢、互檢，支持質(zhì)檢人員的工作，共同把好質(zhì)量關(guān)。車間定期召開質(zhì)量分析會(huì)，不斷改進(jìn)質(zhì)量，發(fā)生質(zhì)量問題時(shí)，積極配合質(zhì)量管理部門，分析研究解決。

5、掌握車間質(zhì)量狀況，落實(shí)質(zhì)量獎(jiǎng)懲制度，變被動(dòng)為主動(dòng)。

6、針對(duì)車間內(nèi)存在的主要質(zhì)量問題，提出課題發(fā)動(dòng)職工開展技術(shù)革新和合理化建議活動(dòng)，對(duì)設(shè)計(jì)、工藝等方面存在的問題積極向有關(guān)部門和質(zhì)量管理部門提出，共同研究解決。

接下來，我們將面臨著更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)！我們將一如既往地發(fā)揚(yáng)"不怕困難、艱苦奮斗、樂于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新”的精神，熟練地掌握先進(jìn)的生產(chǎn)工藝，培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)及領(lǐng)先的職業(yè)技能，用精益求精的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作方法，科學(xué)求實(shí)的工作作風(fēng)，規(guī)范系統(tǒng)的工作成效，制造出高品質(zhì)，高標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品，回報(bào)公司！在天普的大舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！

關(guān)于小班組長工作總結(jié) 篇8

通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們要走出去，向兄弟單位多學(xué)習(xí)、交流。長期蝸居只能是井底之蛙，要走出去接受、學(xué)習(xí)新事物，培養(yǎng)自己有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的頭腦。不斷提高自身水平，不斷更新，不斷超越，不斷成長，蓄勢(shì)待發(fā)。工作中改變思維方式、工作方法，提高自身履職能力，提升自身水平。

近段時(shí)間，我參加了班組長輪訓(xùn)班，在短暫的培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，在線學(xué)習(xí)時(shí)每天準(zhǔn)時(shí)到課堂聽領(lǐng)導(dǎo)、作家、教授講課，收獲頗多。在線學(xué)習(xí)的課程精彩紛呈，深入淺出，課課都是大餐，味道好，營養(yǎng)更好。讓我好多問題從理論上找到了依據(jù)，對(duì)原來在工作實(shí)踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點(diǎn)，感覺收獲很大。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高了思維能力，改進(jìn)了工作方法。通過深入學(xué)習(xí)初心引領(lǐng)新征程使命鑄就工匠魂、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)建設(shè)、班組長角色認(rèn)知，深深感悟到工作中必須以身作則，充分的發(fā)揮先鋒模范作用。在加強(qiáng)職工教育的同時(shí)，凡要求職工做到的，凡要求黨員干部做到的，我都要帶好頭自己先做到，要用自己一身正氣的良好形象，成為黨員的標(biāo)桿，職工群眾的榜樣。

打鐵必須自身硬，通過學(xué)習(xí)開闊了視野，明確了方向。這次培訓(xùn)，進(jìn)一步拓寬了我的視野，拓展了思路，使我充分認(rèn)識(shí)到，要不斷增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，結(jié)合工作實(shí)際，立足崗位積極履職盡責(zé)，促進(jìn)物業(yè)工作上新臺(tái)階，服務(wù)保效創(chuàng)效大局。通過學(xué)習(xí)知識(shí)，提高素養(yǎng)。這次培訓(xùn)，給我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)把握了相關(guān)理論和專業(yè)知識(shí)，有了更深一層的理解和領(lǐng)會(huì)，增強(qiáng)了理論修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)了干好物業(yè)工作的信心，同時(shí)也對(duì)我改進(jìn)工作方式方法、提升業(yè)務(wù)水平和工作能力大有幫助。促進(jìn)交流，收獲友誼。這次培訓(xùn)，給我提供了一個(gè)相互交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我能夠主動(dòng)切磋，取長補(bǔ)短，積極交流，共同促進(jìn)，加深了了解，增進(jìn)了友誼，形成了團(tuán)結(jié)活潑、互幫互學(xué)的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。我是個(gè)表達(dá)能力差，有時(shí)候想的很多，說出來的很少，這是我的短板，我被其他班長的學(xué)習(xí)能力和工作能力深深喚醒，認(rèn)真思考自己的短板，同時(shí)看到了相比之下自己的不足和差距，爭取有所突破吧。

通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們要走出去，向兄弟單位多學(xué)習(xí)、交流。長期蝸居只能是井底之蛙，要走出去接受、學(xué)習(xí)新事物，培養(yǎng)自己有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的頭腦。不斷提高自身水平，不斷更新，不斷超越，不斷成長，蓄勢(shì)待發(fā)。工作中改變思維方式、工作方法，提高自身履職能力，提升自身水平。

二年級(jí)年級(jí)組長工作總結(jié)模板1500字

時(shí)間總是在忙碌中過得很快，上一階段的工作即將圓滿結(jié)束了，我們需要認(rèn)真總結(jié)我們這段時(shí)間的工作，總結(jié)能促使我們思考，而不是每天費(fèi)力的做著重復(fù)的事情，卻沒有任何收獲。如何讓自己的工作總結(jié)在眾多人中脫穎而出？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)年級(jí)組長工作總結(jié)模板1500字,希望能為你提供更多的參考。

二年級(jí)年級(jí)組長工作總結(jié)模板(篇1)

在全體初二同仁的協(xié)力、同抓共管的氛圍中，我初二年級(jí)組以務(wù)實(shí)、勤勞、熱情、活躍的態(tài)勢(shì)展示了鮮明的個(gè)性。在此，我將本學(xué)期的工作情況作一下回顧與總結(jié):

一，德才兼?zhèn)?，言行如一，賞罰分明，是領(lǐng)導(dǎo)集體充滿生命力的保障。

xx中學(xué)在以朱端啟校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)集體的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師信黨信組織，奉獻(xiàn)熱情高漲。較之以前，教師精神頹廢，不務(wù)工作的態(tài)度有了明顯的好轉(zhuǎn)。事實(shí)證明，領(lǐng)導(dǎo)的德與才是贏得教師充分信任的最重要因素。有了信任，老師們?cè)敢夤ぷ?，樂于工作，因?yàn)樽鞫械?，作而有范。領(lǐng)導(dǎo)的言行如一、賞罰分明，更是教師有章可守、有法可依、有標(biāo)可行的保證。在老師心中，新一任領(lǐng)導(dǎo)集體是公正、務(wù)實(shí)、干練而有人格魅力的，教師們內(nèi)心折服，方可有情感的投入。老師們不求特權(quán)，只求公正。有了公正，人與人之間的關(guān)懷與體貼，領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)與批評(píng)才顯得情真意切。出于公心，方有公事;出于真情，方有真誼。如若校委會(huì)所有成員都能堅(jiān)持如此，我校自然是正氣十足，一切工作與活動(dòng)自然會(huì)沿著健康而有目標(biāo)的方向發(fā)展。

二，上級(jí)抓“嚴(yán)”，下級(jí)抓“實(shí)”，是工作卓有成效的關(guān)健.

自今年開始，我校實(shí)行級(jí)組管理，這是一項(xiàng)革命性的舉措，作為領(lǐng)導(dǎo)，就應(yīng)該舉重若輕，以更多的精力去統(tǒng)領(lǐng)全局。我初二年級(jí)組按照學(xué)校的政策方針，將工作落實(shí)到了“實(shí)”處，具體表現(xiàn):

(一)教學(xué)上。

我初二年級(jí)組實(shí)實(shí)在在地完成了備、教、改、輔的任務(wù)，也做到了一月一檢查;教研活動(dòng)開展得活躍而有成效，特別是語、數(shù)、外三個(gè)學(xué)科組，分別在教研組長汪紅英、黃朝焱、黃朝升等的領(lǐng)導(dǎo)下按章按時(shí)進(jìn)行;教學(xué)效益年，老師們勤做筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)，特別是“教學(xué)聽課周”，絕大部分教師認(rèn)真完成了聽課任務(wù)，在這方面，黃海濱、汪麗等同志做得出色;教學(xué)計(jì)劃，各部門的總結(jié)、論文、反思、案例，責(zé)任教師都能認(rèn)真完成;

(二)管理上。

年級(jí)組做好考勤，如教師坐班、會(huì)議、課堂考勤，我本人與柯紅組長、劉湘超團(tuán)支部書記核實(shí)計(jì)載;在人事安排上，安排好各位教師的授課任務(wù)，編排課表，打印一切有關(guān)資料，恰當(dāng)?shù)匕才藕么n人員，以及期中考試優(yōu)勝教師主講公開課;認(rèn)真做好業(yè)務(wù)檔案，優(yōu)質(zhì)地迎檢;每月一次班級(jí)綜合評(píng)估掛冊(cè)公布，一周任務(wù)上板公曉，讓老師們明其職責(zé);衛(wèi)生工作，劉書記充分調(diào)動(dòng)班干的力量，查、檢實(shí)記，“文明兩室”的評(píng)比工作有聲有色而成績突出;

(三)活動(dòng)方面。

語文組進(jìn)行了作文競賽和“防艾滋”的演講比賽，二(1)、二(6)班成績突出;班主任黃朝升、汪麗、劉湘超出外考察學(xué)習(xí)并作了匯報(bào);體育組完成了火球、體操競技表演，且成績喜人;家長會(huì)議得以隆重召開，密切了家長與學(xué)校的雙邊關(guān)系;元旦晚會(huì)也定期地舉辦，多數(shù)班級(jí)辦得有章有序、熱熱烈烈。

(四)其他方面。

按照學(xué)校的安排，學(xué)生公寓搬遷，校服購辦與收費(fèi)，家長讀本紛發(fā)，寒假作業(yè)發(fā)放，成績單填寫等工作都得以落實(shí)。

但是，年級(jí)組工作落實(shí)了，而學(xué)校并沒有很好地“嚴(yán)”下去，造成了一系列不令人滿意的地方。按照學(xué)校制度，凡違章情況都應(yīng)作相應(yīng)的處理，我不可否認(rèn)，少數(shù)上層領(lǐng)導(dǎo)有私情，對(duì)某些同志的處理有失公正，從而造成我初二年級(jí)組工作的被動(dòng)，如教研活動(dòng)的開展前期，物理組、政史組、生地組并沒有定期在規(guī)定地點(diǎn)舉辦活動(dòng)，按照學(xué)校制度，就應(yīng)該扣除本組教研組長相應(yīng)的補(bǔ)助，但有個(gè)別同志賣私情，要求少扣，輕扣，話傳開去了，影響了年級(jí)組工作;又如個(gè)別教師請(qǐng)假不合規(guī)定，學(xué)校也沒有真正從“嚴(yán)”，造成因?qū)Υ还黄蕉霈F(xiàn)某些教師不應(yīng)有的逆反和不滿情緒;更可怕的，是學(xué)校對(duì)某些教師另眼看待，他們工作未做，任務(wù)未完成，不批評(píng)，不處罰，極大影響了年級(jí)組工作的調(diào)度，從而在后期階段，我初二年級(jí)組輕視了考勤等管理的力度，事實(shí)說明，年級(jí)組要管理有力，必須依靠上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和組織的支持，可以這樣說，年級(jí)組每項(xiàng)工作落實(shí)不得力，與學(xué)校對(duì)某些人“寵”有一定關(guān)系。朱校長有言:在處理事務(wù)上，年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)要與校委會(huì)保持一致，我認(rèn)為此話符合管理理念，這有利于樹立領(lǐng)導(dǎo)的威信，但另一方面，年級(jí)組反饋的真實(shí)情況，學(xué)校也要作出公正的安排與處理，這也有利于年級(jí)組工作力度的加強(qiáng)與威信的形成，上下一致，下上一致才是完美的統(tǒng)一。

三，班風(fēng)良好，成績突出，得力于班主任及各科任教師的協(xié)力合作。

在三類班級(jí)管理中，三個(gè)實(shí)驗(yàn)班，以及二(7)住讀班、二(8)走讀班，班主任工作做得相當(dāng)出色，這離不開班主任張育紅、汪紅英、黃朝升、汪麗、曹玉敬的努力工作，也離不開本班責(zé)任教師及多科教師的協(xié)力共管。有了老師們的付出，才有了“教學(xué)聽課周活動(dòng)”的成績;火球競技，一舉拿下二等獎(jiǎng);演講比賽，也大獲全勝，我二(1)、二(6)班分別奪取全校第一名和第二名的掛冠。

當(dāng)然，少數(shù)班主任工作態(tài)度差，處事極不負(fù)責(zé)任，不能很好地配合學(xué)校工作，班級(jí)管理工作出現(xiàn)了一系列令人堪憂的局面，遲到、曠課、上網(wǎng)、打架、流失嚴(yán)重，從而給年級(jí)組和學(xué)校工作帶來了負(fù)面影響，事實(shí)再一次證明，優(yōu)秀班主任不是喊出來的，而是做出來的。只要班主任勤管勤抓且講求方法，科任老師通力配合，班級(jí)工作自然是有條有序而呈現(xiàn)良好的態(tài)勢(shì)。以上是我對(duì)本學(xué)期工作的一點(diǎn)總結(jié)。

二年級(jí)年級(jí)組長工作總結(jié)模板(篇2)

在這一學(xué)期里，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真推行素質(zhì)教育，做到教書育人、以理服人、因材施教，以德育為主來教育學(xué)生，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)，開拓進(jìn)取，以培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都能得到全面發(fā)展。

回顧這一學(xué)期，我做到了一下工作：

1、堅(jiān)持每天早上班、早到班、勤巡班。督促學(xué)生進(jìn)行清潔和早讀，整頓好全級(jí)每一個(gè)班的班容班貌，抓好課堂紀(jì)律及課余的紀(jì)律。沒課的時(shí)候也能堅(jiān)持多巡班，對(duì)常規(guī)紀(jì)律常抓不懈。

2、常抓學(xué)生品德教育，從大處著眼、小處著手，從一點(diǎn)一滴抓起，所以，我從基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成抓起。對(duì)學(xué)生的衣著打扮，進(jìn)行了多次檢查、督促。

3、做好級(jí)會(huì)會(huì)議記錄，認(rèn)真配合學(xué)校進(jìn)行各項(xiàng)工作的開展。

本學(xué)期，我校迎接了教育局的檢查，教學(xué)工作評(píng)估等重大的工作。作為級(jí)長，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校分配的任務(wù)，督促各班嚴(yán)格按照學(xué)校的要求開展各項(xiàng)工作，以配合學(xué)校的工作，而值得一提的是，幾次大的檢查、評(píng)估，學(xué)校都得到了非常好的評(píng)價(jià)。

4、召開級(jí)會(huì)，進(jìn)行全年級(jí)的期末復(fù)習(xí)總動(dòng)員。會(huì)議進(jìn)行在學(xué)生考試之前，目的在于通過會(huì)議鼓舞學(xué)生的士氣，鼓舞學(xué)生在期末過程中更加努力，爭取好成績。通過認(rèn)真的準(zhǔn)備以及與各班老師的良好配合，這次的級(jí)會(huì)開得很成功。學(xué)生的士氣被較好調(diào)動(dòng)，學(xué)習(xí)積極性較強(qiáng)，而年級(jí)也在期末考試中取得較好的成績。

當(dāng)然，我在第一學(xué)期的工作也存在著不少的問題，例如處理問題的能力不夠理智，未能全部調(diào)動(dòng)教師的積極性等等，在此，我對(duì)今后工作準(zhǔn)備做以下的努力方向：

1、對(duì)學(xué)生的各種安全教育長抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識(shí)的教育。

2、加大心理健康教育的力度，對(duì)心理有問題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)，防止心理障礙造成損害。

3、抓好每一個(gè)班的班干部的思想工作，充分發(fā)揮班干部的職能，做好班主任的“左右手”。

4、認(rèn)真組織開展好全級(jí)學(xué)生的課外活動(dòng)，爭取多進(jìn)行有益學(xué)生身心健康的活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生都能夠健康成長。

希望通過不斷的總結(jié)，在今后的級(jí)長工作中能越做越好！滿希望，接孩子回家時(shí)滿心歡喜。新的一年，我們年級(jí)組全體老師將繼續(xù)努力，為新徽學(xué)校爭光添彩。

二年級(jí)年級(jí)組長工作總結(jié)模板(篇3)

一學(xué)期以來，我們年級(jí)組全體教師都能做到勤勤懇懇，教書育人，工作上相互配合，積極進(jìn)取，不但如期實(shí)施了本級(jí)組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作，還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了一定的成績?；仡櫼粚W(xué)期以來，小結(jié)如下：

一、同心協(xié)力、和諧相處。

本年級(jí)組有10多位教師，平時(shí)在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，始終如一，教師之間互相配合，誠心實(shí)意地交流思想，尋求共識(shí)，認(rèn)真討論年級(jí)組工作中，班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學(xué)，在教學(xué)教育過程中成長很快。師德是基礎(chǔ)，抓好師德促工作。我組積極創(chuàng)設(shè)和營造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐、交流。積極學(xué)習(xí)“爭做時(shí)代領(lǐng)跑人”的理念，認(rèn)真參與師德、評(píng)課等培訓(xùn)。通過這些活動(dòng)，更提高了廣大教師的職業(yè)道德，形成了良好的組風(fēng)：團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、高效、創(chuàng)新，廣大教師團(tuán)結(jié)一致，共商教育教學(xué)改革發(fā)展，干勁倍增，形成了愛校如家，愛組如我、愛生如子的良好氛圍，問題及時(shí)提，漏洞人人補(bǔ)，活動(dòng)勤參與蔚然成風(fēng)。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個(gè)年級(jí)組的全期工作得以順利展開。

二、以德為首，齊抓共管。

教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基矗年級(jí)組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好級(jí)風(fēng)、班風(fēng)。開學(xué)初，我們就確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn)，以此帶動(dòng)教育、教學(xué)工作的全面開展。為了保證此工作落實(shí)，開創(chuàng)一個(gè)良好的開端。

1、開好一個(gè)頭，配合學(xué)校的行規(guī)教育月活動(dòng)，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，“學(xué)生一日常規(guī)”“對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處分規(guī)定”，以確保行規(guī)教育活動(dòng)的實(shí)效性。各班以行為規(guī)范為突破口，培養(yǎng)學(xué)生的“三自”意識(shí)，在以管理約束為特征的行為規(guī)范養(yǎng)成活動(dòng)中，體現(xiàn)“學(xué)生發(fā)展為本”的思想，管而不僵。通過這一教育活動(dòng)，我們年級(jí)全體學(xué)生的精神面貌有了較大的改觀，原來部分同學(xué)吊兒郎當(dāng)、萎靡不振的風(fēng)氣一掃而光，各項(xiàng)管理、工作也在處于良性發(fā)展態(tài)勢(shì)。

2、開展“責(zé)任心”討論充分發(fā)揮學(xué)生主體活動(dòng)，重新制定體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)的班級(jí)公約，讓學(xué)生對(duì)自己有了更高的要求，約束力更強(qiáng)。

3、寫好每一次的成長錄，班主任把它作為了解學(xué)生，聯(lián)系家長的又一途徑。年級(jí)組老師積極參與“德育動(dòng)態(tài)”論文評(píng)選，用自己的體會(huì)書寫德育心得。

4、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的心理健康，學(xué)校心靈驛站的開放，任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。

二年級(jí)年級(jí)組長工作總結(jié)模板(篇4)

有位同行私下問我：“你所帶的班級(jí)怎么每學(xué)期在同類班級(jí)綜合評(píng)估中總是名列榜首，有什么秘密武器?”其實(shí)本無秘密武器，只不過是在以下方面我或許比他人做得更出色罷了。

一、勤走訪。

學(xué)生成人、成才離不開學(xué)校和家庭的雙方面教育。而走訪是聯(lián)系二者的紐帶。我當(dāng)班主任的第一大法是走訪。每接任一個(gè)班級(jí)的班主任，在開學(xué)初的一、兩個(gè)月期間，我就要將班級(jí)學(xué)生的家走訪過半。多半是利用課余周末時(shí)間，我走訪的原則是多報(bào)喜少報(bào)優(yōu)。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活，希望得到家和長的關(guān)心支持，然后是重點(diǎn)對(duì)象走訪，針對(duì)有些學(xué)生的思想學(xué)習(xí)情況。說起走訪，我曾挽救了一個(gè)瀕臨破裂的家庭，有一次我在檢查日記中發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生寫道：“我現(xiàn)在煩死了，我馬上找他談話，得知他每周未回去見到的父母吵架，因父親有外遇。于是我就去他家走訪，把他兒子的日記給他的父母看，勸告其說：“你兒子本是一個(gè)人才，如果你們離婚，就毀了你兒子，那么你這個(gè)做父親的還有臉面活在世上?那世人就罵你一輩子!”一番話使他的父母幡然醒悟，夫妻二人又和好如初。當(dāng)年這個(gè)學(xué)生果然考上大冶一中，一個(gè)月對(duì)學(xué)生走訪次數(shù)最多的要算04年我所帶的三(7)班金壽同學(xué)，她中途退學(xué)，我一連三天到她家走訪，他父親過意不去，第四天后終于把他送回學(xué)校，十幾年來xx的各個(gè)材莊，我?guī)缀跖芰藗€(gè)遍，一學(xué)期的走訪費(fèi)用有時(shí)高達(dá)三百余元，無處報(bào)銷，總是掏腰包。

二、做學(xué)生的榜樣。

要想學(xué)生做到，自己必須先做到。每逢冬臘月，學(xué)生因天氣冷天亮晚早自習(xí)遲到，曠課的'較為嚴(yán)重，為了解決這個(gè)問題，我不論是什么早自習(xí)，總是第一個(gè)進(jìn)教室，然后就座在教室里備課，改作業(yè)，先來的學(xué)生一看見后就互相傳達(dá)，結(jié)果我班再?zèng)]有出現(xiàn)一個(gè)遲到，曠課的了，且到班很早，來后能自覺讀書。我總是以校為家，近三年來我只是因父親病重去武漢治療請(qǐng)過三天假。多年來的班主任工作，起早睡晚，飲食沒有規(guī)律，得了胃病。記得

05年秋開學(xué)不久那天下午上課時(shí)，天氣太熱，我突然胃病發(fā)作，疼痛難忍，只覺眼前一黑，我順勢(shì)伏起講臺(tái)上，前排的學(xué)生陳濤見我臉色慘白，大汗淋漓，就意識(shí)到我生病了，頓時(shí)把他的座位給我，另一個(gè)女生倒來一杯熱水，我吞了幾粒隨身帶的“三九胃泰”膠囊，得一會(huì)胃病消失，我又接著上完這堂課，后來發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生在作文里寫道：這是我最感人的一課，后來班級(jí)學(xué)生有點(diǎn)頭痛發(fā)熱的小病，就很少請(qǐng)假了。

三、關(guān)愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生永不言放棄。

不少老師對(duì)學(xué)生有偏愛，而我的原則是把愛平均分配給每一位學(xué)生，對(duì)待差生，不看他的過去，只看他們的今天，一發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，就及時(shí)表揚(yáng)。如今，我所帶的二(4)班余葉同學(xué)，在初一的時(shí)候，老師把他沒法，他經(jīng)常違紀(jì)逃學(xué)，老師批評(píng)他，就與老師作對(duì)，這學(xué)期分到我班，天學(xué)幾天沒來，科任老師勸我不必去他家走訪，而我堅(jiān)持去了他家。說了一番話后，他很愛感動(dòng)，這么一個(gè)“不好”的學(xué)生，老師還來請(qǐng)他去讀書，來后我叫他當(dāng)勞動(dòng)委員，班級(jí)的衛(wèi)生他帶領(lǐng)同學(xué)們做得特別好，每周的班會(huì)我都要表揚(yáng)他，后來他再不好意思犯錯(cuò)誤了，每年班級(jí)中總有幾個(gè)特別困難的學(xué)生，班級(jí)的各種表費(fèi)用我總是給他們?nèi)?，有時(shí)號(hào)召同學(xué)獻(xiàn)愛心，有時(shí)是自己為他們墊付，讓他們享受到班級(jí)集體的溫暖。

此外，課外我注意新學(xué)生，經(jīng)常找他們促膝談心、下棋、爬山等，做他們的良師益友。有耕耘就會(huì)有收獲，有付出總會(huì)有回報(bào)，每年的元旦，學(xué)生們的節(jié)日賀卡如香片一般飛到我的辦公桌前，回想起任班主任時(shí)的辛勞，再苦也值!

二年級(jí)年級(jí)組長工作總結(jié)模板(篇5)

在全體初二同仁的協(xié)力、同抓共管的氛圍中，我初二年級(jí)組以務(wù)實(shí)、勤勞、熱情、活躍的態(tài)勢(shì)展示了鮮明的個(gè)性。在此，我將本學(xué)期的工作情況作一下回顧與總結(jié)：

一、德才兼?zhèn)?，言行如一，賞罰分明，是領(lǐng)導(dǎo)集體充滿生命力的保障

xx中學(xué)在以xxx校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)集體的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師信黨信組織，奉獻(xiàn)熱情高漲。較之以前，教師精神頹廢，不務(wù)工作的態(tài)度有了明顯的好轉(zhuǎn)。事實(shí)證明，領(lǐng)導(dǎo)的德與才是贏得教師充分信任的最重要因素。有了信任，老師們?cè)敢夤ぷ鳎瑯酚诠ぷ?，因?yàn)樽鞫械茫鞫蟹?。領(lǐng)導(dǎo)的言行如一、賞罰分明，更是教師有章可守、有法可依、有標(biāo)可行的保證。在老師心中，新一任領(lǐng)導(dǎo)集體是公正、務(wù)實(shí)、干練而有人格魅力的，教師們內(nèi)心折服，方可有情感的投入。老師們不求特權(quán)，只求公正。有了公正，人與人之間的關(guān)懷與體貼，領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)與批評(píng)才顯得情真意切。出于公心，方有公事；出于真情，方有真誼。如若校委會(huì)所有成員都能堅(jiān)持如此，我校自然是正氣十足，一切工作與活動(dòng)自然會(huì)沿著健康而有目標(biāo)的方向發(fā)展。

二、上級(jí)抓“嚴(yán)”，下級(jí)抓“實(shí)”，是工作卓有成效的關(guān)健

自今年開始，我校實(shí)行級(jí)組管理，這是一項(xiàng)革命性的舉措，作為領(lǐng)導(dǎo)，就應(yīng)該舉重若輕，以的精力去統(tǒng)領(lǐng)全局。我初二年級(jí)組按照學(xué)校的政策方針，將工作落實(shí)到了“實(shí)”處，具體表現(xiàn)：

（一）教學(xué)上

20xx年初二年級(jí)組工作總結(jié)20xx年初二年級(jí)組工作總結(jié)。我初二年級(jí)組實(shí)實(shí)在在地完成了備、教、改、輔的任務(wù)，也做到了一月一檢查；教研活動(dòng)開展得活躍而有成效，特別是語、數(shù)、外三個(gè)學(xué)科組，分別在教研組長xxx、xxx、xxx等的領(lǐng)導(dǎo)下按章按時(shí)進(jìn)行；教學(xué)效益年，老師們勤做筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)，特別是“教學(xué)聽課周”，絕大部分教師認(rèn)真完成了聽課任務(wù)，在這方面，xxx、xx等同志做得出色；教學(xué)計(jì)劃，各部門的總結(jié)、論文、反思、案例，責(zé)任教師都能認(rèn)真完成；

（二）管理上。

年級(jí)組做好考勤，如教師坐班、會(huì)議、課堂考勤，我本人與xx組長、xxx團(tuán)支部書記核實(shí)計(jì)載；在人事安排上，安排好各位教師的授課任務(wù)，編排課表，打印一切有關(guān)資料，恰當(dāng)?shù)匕才藕么n人員，以及期中考試優(yōu)勝教師主講公開課；認(rèn)真做好業(yè)務(wù)檔案，優(yōu)質(zhì)地迎檢；每月一次班級(jí)綜合評(píng)估掛冊(cè)公布，一周任務(wù)上板公曉，讓老師們明其職責(zé)；衛(wèi)生工作，劉書記充分調(diào)動(dòng)班干的力量，查、檢實(shí)記，“文明兩室”的評(píng)比工作有聲有色而成績突出；

（三）活動(dòng)方面

語文組進(jìn)行了作文競賽和“防艾滋”的演講比賽，二（1）、二（6）班成績突出；班主任xxx、xx、xxx出外考察學(xué)習(xí)并作了匯報(bào)；體育組完成了火球、體操競技表演，且成績喜人；家長會(huì)議得以隆重召開，密切了家長與學(xué)校的雙邊關(guān)系；元旦晚會(huì)也定期地舉辦，多數(shù)班級(jí)辦得有章有序、熱熱烈烈。

（四）其他方面

按照學(xué)校的安排，學(xué)生公寓搬遷，校服購辦與收費(fèi)，家長讀本紛發(fā)，寒假作業(yè)發(fā)放，成績單填寫等工作都得以落實(shí)。

但是，年級(jí)組工作落實(shí)了，而學(xué)校并沒有很好地“嚴(yán)”下去，造成了一系列不令人滿意的地方。按照學(xué)校制度，凡違章情況都應(yīng)作相應(yīng)的處理，我不可否認(rèn)，少數(shù)上層領(lǐng)導(dǎo)有私情，對(duì)某些同志的處理有失公正，從而造成我初二年級(jí)組工作的被動(dòng)，如教研活動(dòng)的開展前期，物理組、政史組、生地組并沒有定期在規(guī)定地點(diǎn)舉辦活動(dòng)，按照學(xué)校制度，就應(yīng)該扣除本組教研組長相應(yīng)的補(bǔ)助，但有個(gè)別同志賣私情，要求少扣，輕扣，話傳開去了，影響了年級(jí)組工作；又如個(gè)別教師請(qǐng)假不合規(guī)定，學(xué)校也沒有真正從“嚴(yán)”，造成因?qū)Υ还黄蕉霈F(xiàn)某些教師不應(yīng)有的逆反和不滿情緒；更可怕的，是學(xué)校對(duì)某些教師另眼看待，他們工作未做，任務(wù)未完成，不批評(píng)，不處罰，極大影響了年級(jí)組工作的調(diào)度，從而在后期階段，我初二年級(jí)組輕視了考勤等管理的力度，事實(shí)說明，年級(jí)組要管理有力，必須依靠上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和組織的支持，可以這樣說，年級(jí)組每項(xiàng)工作落實(shí)不得力，與學(xué)校對(duì)某些人“寵”有一定關(guān)系。朱校長有言：在處理事務(wù)上，年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)要與校委會(huì)保持一致，我認(rèn)為此話符合管理理念，這有利于樹立領(lǐng)導(dǎo)的威信，但另一方面，年級(jí)組反饋的真實(shí)情況，學(xué)校也要作出公正的安排與處理，這也有利于年級(jí)組工作力度的加強(qiáng)與威信的形成，上下一致，下上一致才是完美的統(tǒng)一。

三、班風(fēng)良好，成績突出，得力于班主任及各科任教師的協(xié)力合作

當(dāng)然，少數(shù)班主任工作態(tài)度差，處事極不負(fù)責(zé)任，不能很好地配合學(xué)校工作，班級(jí)管理工作出現(xiàn)了一系列令人堪憂的局面，遲到、曠課、上網(wǎng)、打架、流失嚴(yán)重，從而給年級(jí)組和學(xué)校工作帶來了負(fù)面影響，事實(shí)再一次證明，優(yōu)秀班主任不是喊出來的，而是做出來的。只要班主任勤管勤抓且講求方法，科任老師通力配合，班級(jí)工作自然是有條有序而呈現(xiàn)良好的態(tài)勢(shì)。以上是我對(duì)本學(xué)期工作的一點(diǎn)總結(jié)。

有位同行私下問我：“你所帶的班級(jí)怎么每學(xué)期在同類班級(jí)綜合評(píng)估中總是名列榜首，有什么秘密武器？”其實(shí)本無秘密武器，只不過是在以下方面我或許比他人做得更出色罷了。

1、勤走訪。學(xué)生成人、成才離不開學(xué)校和家庭的雙方面教育。而走訪是聯(lián)系二者的紐帶。我當(dāng)班主任的第一大法是走訪。每接任一個(gè)班級(jí)的班主任，在開學(xué)初的一、兩個(gè)月期間，我就要將班級(jí)學(xué)生的家走訪過半。多半是利用課余周末時(shí)間，我走訪的原則是多報(bào)喜少報(bào)優(yōu)。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活，希望得到家和長的關(guān)心支持，然后是重點(diǎn)對(duì)象走訪，針對(duì)有些學(xué)生的思想學(xué)習(xí)情況。說起走訪，我曾挽救了一個(gè)瀕臨破裂的家庭，有一次我在檢查日記中發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生寫道：“我現(xiàn)在煩死了，我馬上找他談話，得知他每周未回去見到的父母吵架，因父親有外遇。于是我就去他家走訪，把他兒子的日記給他的父母看，勸告其說：“你兒子本是一個(gè)人才，如果你們離婚，就毀了你兒子，那么你這個(gè)做父親的還有臉面活在世上？那世人就罵你一輩子！”一番話使他的父母幡然醒悟，夫妻二人又和好如初。當(dāng)年這個(gè)學(xué)生果然考上大冶一中，一個(gè)月對(duì)學(xué)生走訪次數(shù)最多的要算20xx年我所帶的初二（7）班xx同學(xué)，她中途退學(xué)，我一連三天到她家走訪，他父親過意不去，第四天后終于把他送回學(xué)校，十幾年來xx的各個(gè)材莊，我?guī)缀跖芰藗€(gè)遍，一學(xué)期的走訪費(fèi)用有時(shí)高達(dá)三百余元，無處報(bào)銷，總是掏腰包。

2、做學(xué)生的榜樣。要想學(xué)生做到，自己必須先做到。每逢冬臘月，學(xué)生因天氣冷天亮晚早自習(xí)遲到，曠課的較為嚴(yán)重，為了解決這個(gè)問題，我不論是什么早自習(xí)，總是第一個(gè)進(jìn)教室，然后就座在教室里備課，改作業(yè)，先來的學(xué)生一看見后就互相傳達(dá)，結(jié)果我班再?zèng)]有出現(xiàn)一個(gè)遲到，曠課的了，且到班很早，來后能自覺讀書。我總是以校為家，近三年來我只是因父親病重去武漢治療請(qǐng)過三天假。多年來的班主任工作，起早睡晚，飲食沒有規(guī)律，得了胃病。記得20xx年秋開學(xué)不久那天下午上課時(shí)，天氣太熱，我突然胃病發(fā)作，疼痛難忍，只覺眼前一黑，我順勢(shì)伏起講臺(tái)上，前排的學(xué)生陳濤見我臉色慘白，大汗淋漓，就意識(shí)到我生病了，頓時(shí)把他的座位給我，另一個(gè)女生倒來一杯熱水，我吞了幾粒隨身帶的胃藥，得一會(huì)胃病消失，我又接著上完這堂課，后來發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生在作文里寫道：這是我最感人的一課，后來班級(jí)學(xué)生有點(diǎn)頭痛發(fā)熱的小病，就很少請(qǐng)假了。

3、關(guān)愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生永不言放棄。不少老師對(duì)學(xué)生有偏愛，而我的原則是把愛平均分配給每一位學(xué)生，對(duì)待差生，不看他的過去，只看他們的今天，一發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，就及時(shí)表揚(yáng)。如今，我所帶的初二（4）班xx同學(xué)，在初一的時(shí)候，老師把他沒法，他經(jīng)常違紀(jì)逃學(xué)，老師批評(píng)他，就與老師作對(duì)，這學(xué)期分到我班，天學(xué)幾天沒來，科任老師勸我不必去他家走訪，而我堅(jiān)持去了他家。說了一番話后，他很愛感動(dòng)，這么一個(gè)“不好”的學(xué)生，老師還來請(qǐng)他去讀書，來后我叫他當(dāng)勞動(dòng)委員，班級(jí)的衛(wèi)生他帶領(lǐng)同學(xué)們做得特別好，每周的班會(huì)我都要表揚(yáng)他，后來他再不好意思犯錯(cuò)誤了，每年班級(jí)中總有幾個(gè)特別困難的學(xué)生，班級(jí)的各種表費(fèi)用我總是給他們?nèi)?，有時(shí)號(hào)召同學(xué)獻(xiàn)愛心，有時(shí)是自己為他們墊付，讓他們享受到班級(jí)集體的溫暖。

此外，課外我注意新學(xué)生，經(jīng)常找他們促膝談心、下棋、爬山等，做他們的良師益友。有耕耘就會(huì)有收獲，有付出總會(huì)有回報(bào)，每年的元旦，學(xué)生們的節(jié)日賀卡如香片一般飛到我的辦公桌前，回想起任班主任時(shí)的辛勞，再苦也值！

二年級(jí)年級(jí)組長工作總結(jié)模板(篇6)

在20xx年年末，我就我這一年的工作情況做如下總結(jié)：

一、指導(dǎo)思想

以新課程理念為指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主題地位，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性。確保每一個(gè)學(xué)生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。

二、教學(xué)目標(biāo)：

（一）進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識(shí)和方法。

（二）進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

（三）體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律，培養(yǎng)與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作的精神。

三、學(xué)生分析

二年級(jí)的學(xué)生年齡較小，接觸的東西少，對(duì)他們來說什么都是新鮮的，他們都喜歡接受新知識(shí)，但是同時(shí)他們的注意力也很容易分散，缺并沒有什么耐心，對(duì)于一些難度較大的知識(shí)接受比較慢，特別是對(duì)某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力量也比較差，男生活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生和男生一樣活潑，所以上課的時(shí)候，應(yīng)多以游戲?yàn)橹?，在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。

四、教材分析

二年級(jí)體育基礎(chǔ)知識(shí)，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”目標(biāo)的規(guī)定及活動(dòng)和內(nèi)容的要求，針對(duì)學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平而選編的，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和活動(dòng)實(shí)踐，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。

在小學(xué)二年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的活動(dòng)與內(nèi)容目標(biāo)要求，把所編的隊(duì)形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動(dòng)和滾翻、攀登爬越、韻律活動(dòng)和簡易舞蹈等諸項(xiàng)內(nèi)容統(tǒng)一歸類，稱為“基本活動(dòng)”。這些內(nèi)容，都是一些最簡單的身體基本活動(dòng)和生活中所需要的實(shí)用性技能，沒有典型的

五、具體措施

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案，認(rèn)真上好每一堂課。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，明確教學(xué)目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本科的教學(xué)任務(wù)、以及完成任務(wù)采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法、組織措施等。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材及教學(xué)用具。

4、在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能同時(shí)注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育五個(gè)領(lǐng)域的任務(wù)。

5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的生理、心理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動(dòng)量。

總結(jié)今年的教學(xué)工作，總體上還是比較值得肯定的，取得了一定的成績。在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種風(fēng)格，用愛心對(duì)待學(xué)生，盡心盡力把工作做到最好！

高中語文教研組工作總結(jié)500字十四篇

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高中語文教研組工作總結(jié)500字 篇1

本學(xué)期，我們語文教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、教導(dǎo)處的直接指導(dǎo)、以及全體語文教師的共同努力下，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo)，狠抓常規(guī)管理，全面貫徹教育方針，實(shí)施新課程教育，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，為此開展了一系列的教研活動(dòng)，圓滿地完成了既定的工作計(jì)劃，在諸多方面取得了較好的成績，現(xiàn)將上學(xué)期的工作總結(jié)如下。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教育觀念，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)改革

教研組是老師們工作生活的家園，更是老師們互相溝通交流的橋梁，在教研組管理中，我們堅(jiān)持“以人為本，構(gòu)建和諧教研組”的管理理念，充分弘揚(yáng)我校教師敬業(yè)愛崗，團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀傳統(tǒng)，互相理解，取長補(bǔ)短，老師們相互關(guān)心，相互信任。共創(chuàng)語文教學(xué)的新天地。語文學(xué)科涉及的知識(shí)面廣泛，新課程對(duì)教師提出了更高的要求，因循導(dǎo)舊的教法已不能適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求了，改革教學(xué)模式勢(shì)在必行。學(xué)校為教研組的發(fā)展提供了良好的條件，既有思想觀念上的引領(lǐng)，又有一些具體方法的指導(dǎo)，這是教研組主動(dòng)發(fā)展的最佳契機(jī)。語文教研組作為學(xué)校的一個(gè)大組，有責(zé)任通過努力實(shí)踐推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。為此，教研組制定訂了一學(xué)期發(fā)展規(guī)劃，明確了教研組發(fā)展的整體目標(biāo)和具體目標(biāo)。

二、繼續(xù)開展校內(nèi)聽課活動(dòng)，相互交流、學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短

德是從教之本，葉圣陶先生說：“教育工作者的全部工作都是為人師表?！蔽医M全體語文教師對(duì)事業(yè)忠誠，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，服從安排，勇挑重?fù)?dān)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力做到樹師表新形象，垂師德新風(fēng)范。認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動(dòng)，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。如何使不同的教師在教研組這個(gè)集體中共同成長呢？我們的做法是：扎實(shí)開展聽課活動(dòng)，每次活動(dòng)，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：集體備課，組織聽課、評(píng)課總結(jié)。我們特別注重公開課教學(xué)的效果。

本學(xué)期，我們組的**老師、**老師、**老師、**老師都上了組內(nèi)公開課，每位作課老師都能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。對(duì)每節(jié)公開課都進(jìn)行公證的評(píng)價(jià)，特別是對(duì)各位老師公開課中出現(xiàn)的不足和問題進(jìn)行深入探討，尋求解決途徑，收到共同促進(jìn)、提高的效果。這樣全組范圍的相互聽課、評(píng)課，大家本著學(xué)習(xí)提高的原則，談感想，提建議，熱烈發(fā)言，毫無保留，教研風(fēng)氣濃厚。

高二年級(jí)全體老師參加縣教育局組織的“連片教研”活動(dòng)，每人聽課三節(jié)，我組**老師參加活動(dòng)講課，成績顯著，反響較好。

三、進(jìn)一步落實(shí)集體備課制度，集思廣益，取長取短

認(rèn)真開展新課程的備課交流活動(dòng)，做好備課組的組織工作，每兩周保證一次集中討論的時(shí)間。重點(diǎn)研究在新課程實(shí)施的背景下的課堂教學(xué)，如何將先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教學(xué)行為，如何全面提高中學(xué)語文教師的教學(xué)技能。課堂上不僅有漂亮的板書、精彩的教案、完美的課堂設(shè)計(jì)、精心制作的精美課件，充分利用了“互聯(lián)網(wǎng)+教育”資源，不同程度地體現(xiàn)出了新課程理念——“以學(xué)生為本”，盡力調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，創(chuàng)設(shè)情境、情景，讓學(xué)生多動(dòng)、多思，展開聯(lián)想，開展合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，形成了有“生命”的課堂。

在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，特別是在備教學(xué)目標(biāo)，備學(xué)生練習(xí)，備教學(xué)方法時(shí)能集思廣益，取長取短，同時(shí)通過集體備課，及時(shí)了解教育教學(xué)情況，針對(duì)教材的特點(diǎn)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。

四、舉辦多種活動(dòng)，促進(jìn)語文學(xué)習(xí)，拓寬語文改革思路

中國有句俗話：活到老，學(xué)到老。作為教師，更要“教到老，學(xué)到老”。我們語文教研組本期認(rèn)真學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，了解當(dāng)前教壇的新動(dòng)態(tài)，結(jié)合語文教學(xué)實(shí)踐，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀。

本學(xué)期，我們語文組在九月份級(jí)舉辦了“我和我的祖國”征文活動(dòng)活動(dòng)，十月份組織學(xué)生參加課本劇活動(dòng)；十二月份組織學(xué)生參加“錦城家園杯——我和我的祖國”征文活動(dòng)。

總之，在本學(xué)期里，我們語文組的中青年教師處處帶頭垂范，敢于大膽創(chuàng)新，都取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足，如教研組活動(dòng)開展得還不夠扎實(shí)，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，備課組活動(dòng)效率不高，一部分教師對(duì)教研活動(dòng)的認(rèn)識(shí)不夠端正，參加集體活動(dòng)的熱情不高。對(duì)學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，在學(xué)生活動(dòng)的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼，對(duì)其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。不過我們相信，只要全校上下切實(shí)更新教育觀念，真正堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好，對(duì)此，我們充滿信心。

高中語文教研組工作總結(jié)500字 篇2

高中語文教研組工作總結(jié)范文

一學(xué)年的工作即將結(jié)束，本學(xué)年，我組全體語文教師立足各自崗位，求真務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，完成了制定的計(jì)劃，順利實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)教育教學(xué)目標(biāo)。

在一學(xué)年的教研工作中以教學(xué)為核心，始終堅(jiān)持以教研為手段促進(jìn)教學(xué)的質(zhì)量提高，以教研促進(jìn)教學(xué)方法的革新，通過教研提高教師的業(yè)務(wù)水平。力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。我組堅(jiān)持利用教研時(shí)間積極討論在教學(xué)中遇到的各種問題，進(jìn)行教法切磋，學(xué)情分析，交流各自對(duì)近一段教學(xué)的認(rèn)識(shí)，查找資料，精心備課，加深了對(duì)教材的理解，也使教師對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的共性問題能做到心中有數(shù)，處理有法。全體語文教師從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識(shí)，新老教師互學(xué)互促。

現(xiàn)代社會(huì)對(duì)語文教育提出了新的挑戰(zhàn)和要求。全球化、信息化和高科技發(fā)展的趨勢(shì)，要求現(xiàn)代公民具備良好的人文素養(yǎng)、創(chuàng)新的精神、開放的.視野、合作的意識(shí)，以及搜集、處理、交流信息的能力。我組在一學(xué)年的教學(xué)中充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，一方面又利用相關(guān)軟件制作教學(xué)課件，年輕教師在教學(xué)中能夠講課中自如的使用課件輔助教學(xué)。這樣我們組的語文教學(xué)就走出了傳統(tǒng)的單一的黑板、粉筆、教材將教學(xué)走出課堂，走向社會(huì)、家庭，走向更廣闊的空間，將對(duì)課本知識(shí)的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的關(guān)注。

在教學(xué)中我組堅(jiān)持做到一邊教學(xué)一邊做好科研。這有力的促進(jìn)我組的語文教學(xué)，同時(shí)也將使我校的語文教學(xué)出現(xiàn)一個(gè)新的局面。

在教研中，做到兼聽則明。我組利用在出差、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)里購買了許多教學(xué)光盤，通過觀看一方面了解了外面的世界，開闊了眼界；一方面又提高了教學(xué)水平。另外我組也利用教研時(shí)間大家坐在一起，共同學(xué)習(xí)一些教育前沿的教育理論，始終和時(shí)代緊密結(jié)合，將先進(jìn)的知識(shí)及時(shí)的應(yīng)用到教學(xué)中，使每一位教師在教研中都有所收獲。

在一學(xué)期的教研中，我組還著重進(jìn)行了老中青教師之間的相互聽課學(xué)習(xí)，使老教師起到傳幫帶的作用，也促進(jìn)年青教師的成長。無論那一次年青教師講課之后，在教研中大家都會(huì)進(jìn)行討論評(píng)課，取長補(bǔ)短，互相提高；在平時(shí)，大家也能做到資源共享，每一位教師都會(huì)將自己在平時(shí)備課中的所得毫不猶豫得告訴別的教師，這樣既節(jié)省了時(shí)間又提高了教學(xué)得水平。

要而言之，一學(xué)期中，教研工作上了一個(gè)新的臺(tái)階，一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

高中語文教研組工作總結(jié)500字 篇3

一、主要工作

1、順利完成部編版新教材必修（上冊(cè)）的教學(xué)工作。包括八個(gè)單元的學(xué)習(xí)及古詩詞誦讀練習(xí)；順利完成每周1次的常規(guī)教研、每周2-3次的組內(nèi)小范圍教研和每月1次的大教研活動(dòng)。

2、按照年級(jí)統(tǒng)一部署，順利完成預(yù)習(xí)案、鞏固案、周測的編寫、出題及閱卷任務(wù)。①20xx年xx月——20xx年xx月，高一年級(jí)語文組以組內(nèi)合作方式，五個(gè)小組每月一輪，人均每月參與1-2次，完成預(yù)習(xí)案、鞏固案的編寫及印刷。②20xx年xx月——20xx年xx月，高一年級(jí)語文組除節(jié)假日（2次，國慶和元旦）和公共考試占教室外（2次，成人高考和研究生考試），每周編寫與實(shí)際教學(xué)進(jìn)度相符合的周測內(nèi)容，共編寫15次周測內(nèi)容。每次均由學(xué)科組安排具體到個(gè)人的出題任務(wù)，在組內(nèi)共同商討、確定題型及范圍后，出題人按照教學(xué)進(jìn)度擬出周考題、自制答題卡、答案、切題、印刷及周六考完試后負(fù)責(zé)掃題等工作（同時(shí)安排另一位同事負(fù)責(zé)審核工作，審核通過后方全年級(jí)印刷），全組人員在周日結(jié)束前完成周測閱卷任務(wù)。

3、主要參加的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。因今年是第一年使用部編版新教材，所以高一年級(jí)語文組全體成員，從暑假開始就積極參與了關(guān)于新教材使用的培訓(xùn)，一點(diǎn)也沒有因?yàn)橐咔槎潘蓪?duì)教育教學(xué)的學(xué)習(xí)及研討。全員主要參加的培訓(xùn)有：①xx月份新教材培訓(xùn)（2次，線上線下結(jié)合培訓(xùn)，xx市教育局發(fā)起）②xx市20xx年度中小學(xué)教師全員培訓(xùn)項(xiàng)目（線上培訓(xùn)，xx市教育局發(fā)起）③專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育（線上培訓(xùn)，xx市人社局發(fā)起）④xx市新課程理念下新教學(xué)實(shí)踐培訓(xùn)會(huì)（11。22，線上培訓(xùn)，xx市教育局發(fā)起）⑤xx市新課程理念下新教學(xué)實(shí)踐培訓(xùn)會(huì)（11。28，線下培訓(xùn)，xx市教育局發(fā)起，榆次一中進(jìn)行）⑥高中基于核心素養(yǎng)的新教學(xué)學(xué)科培訓(xùn)（線上線下結(jié)合培訓(xùn)，xx市教育局發(fā)起）。到目前為止，仍有兩個(gè)培訓(xùn)正在進(jìn)行中，每個(gè)培訓(xùn)都形式多樣，學(xué)科組的老師們都進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致的學(xué)習(xí)，并完成了大量有實(shí)際意義的工作任務(wù)，比如教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)總結(jié)等。

4、積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，撰寫總結(jié)與心得。我學(xué)科本學(xué)期參加的主要活動(dòng)有①“千師萬題”創(chuàng)新試題征集活動(dòng)（xx市教育局發(fā)起）②新教材使用過程中出現(xiàn)的主要問題研討會(huì)（xx市教育局發(fā)起）③新教材（練習(xí)冊(cè)）編寫經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)④“暢想未來，2035年的我”主題征文比賽（學(xué)校發(fā)起）；主要撰寫總結(jié)有：①高一語文上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度（校教研室發(fā)起）②新教材使用過程中出現(xiàn)的主要問題及建議（xx市教育局發(fā)起）③師德師風(fēng)總結(jié)（校德育處發(fā)起）④新課程發(fā)展三年規(guī)劃及教學(xué)計(jì)劃（榆次區(qū)教育局發(fā)起）⑤線上培訓(xùn)均需撰寫總結(jié)及教學(xué)設(shè)計(jì)。⑥年度學(xué)科工作總結(jié)及個(gè)人工作總結(jié)。

5、順利完成監(jiān)考及閱卷任務(wù)。除周考、期中、期末考試的監(jiān)考及閱卷外，學(xué)科組內(nèi)同事人均每月最少參與1-2次監(jiān)考任務(wù)（會(huì)考、中考、高考、特崗考試、公務(wù)員考試、成人高考、部隊(duì)文職人員考試、高級(jí)執(zhí)法考試、教師資格證考試、音樂藝考、研究生考試等等）并順利完成。

二、存在問題

1、因每周要進(jìn)行周測，語文學(xué)科涉及背誦默寫內(nèi)容，若默寫范圍統(tǒng)一，則勢(shì)必要求教學(xué)進(jìn)度完全一致。由于學(xué)科特殊性及學(xué)情不一致，曾經(jīng)出現(xiàn)過個(gè)別班在“未講”時(shí)參加考試的情況。

2、預(yù)習(xí)案、鞏固案是全年級(jí)統(tǒng)一印刷的，但會(huì)出現(xiàn)一些班級(jí)未及時(shí)拿走，甚至不拿的情況，紙張浪費(fèi)嚴(yán)重；有時(shí)又會(huì)出現(xiàn)一些班級(jí)多拿了，造成其他班沒有還得重復(fù)印刷的情況，而且發(fā)下去的預(yù)習(xí)案、鞏固案，丟失情況嚴(yán)重。

3、新教材中“整本書閱讀”的教學(xué)還欠缺有效的實(shí)際操作示范。

三、整改情況及下一階段工作思路

1、整改情況

①已在學(xué)科組內(nèi)強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度及考試范圍，不會(huì)再出現(xiàn)“未學(xué)而考”的情況。

②及時(shí)通知各班語文課代表來辦公室數(shù)出自己班的確切數(shù)字，防止錯(cuò)拿或漏拿。檢點(diǎn)學(xué)生及時(shí)整理自己的復(fù)習(xí)資料，防止丟失。

③積極網(wǎng)上學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀看培訓(xùn)內(nèi)容，聆聽專家在線指導(dǎo)，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)及反思。

2、下一階段的工作思路

①嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃完成教學(xué)進(jìn)度，提高教學(xué)成績。

②嚴(yán)肅教研活動(dòng)紀(jì)律。禁止一切遲到、早退、無理由曠到情況出現(xiàn)，嚴(yán)格遵守請(qǐng)假制度。

③學(xué)科組內(nèi)教師多溝通、多交流，互通有無，形成良好的“經(jīng)驗(yàn)交流氛圍”，互幫互助，提高組內(nèi)成員的“工作幸福感”。

希望新的一年，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們的工作能開展的更加順利。以上就是高一語文組本學(xué)期工作總結(jié)。

高中語文教研組工作總結(jié)500字 篇4

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校認(rèn)真貫徹新課程改革精神，全方位推行創(chuàng)新教育，全面實(shí)施課程改革實(shí)驗(yàn)，為了提高教育質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量，制訂本學(xué)期：

一、工作思路

本學(xué)期主要工作以學(xué)習(xí)新“課標(biāo)”、實(shí)踐新理念為中心，加深教師對(duì)現(xiàn)代教育觀念和課程改革的認(rèn)識(shí)和理解；以研究本學(xué)科教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，在課堂中體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

二、主要工作與措施

（一）抓緊抓實(shí)常規(guī)教學(xué)工作

1、夯實(shí)基礎(chǔ)。

①及早下手，注重積累。

語文是一門積累的學(xué)問，靠短期強(qiáng)化往往沒有效果，況且從高一到高三，學(xué)生的各科學(xué)業(yè)難度逐漸加深，學(xué)習(xí)壓力也越來越大，年級(jí)越高就越難在語文上投入很多精力，所以，我們強(qiáng)調(diào)在高一時(shí)就抓緊其語文的學(xué)習(xí)。

從高一起，我們就注意搜集關(guān)于文學(xué)、文化常識(shí)和古詩詞名句名篇的材料，讓學(xué)生在空余時(shí)間背誦。為了克服遺忘，我們將這部分內(nèi)容定為每學(xué)期開學(xué)摸底測驗(yàn)的必考內(nèi)容，讓學(xué)生在反復(fù)不斷的復(fù)習(xí)中加強(qiáng)記憶。

高二年級(jí)安排一定的時(shí)間完成高三的部分教學(xué)內(nèi)容,這樣一來,明年高三就能保證有足夠的時(shí)間來復(fù)習(xí)。

高三應(yīng)屆班力爭本學(xué)期完成高三的教學(xué)，有計(jì)劃地鞏固有關(guān)知識(shí)，為明年系統(tǒng)復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。

②用足教材，以“本”為本。

針對(duì)我校學(xué)生的實(shí)際情況，我們強(qiáng)調(diào)要重視利用教材，按照教材的體例，有步驟有計(jì)劃地提高學(xué)生的能力。

高一正確處理好必修與選修的關(guān)系，本學(xué)期完成《語文》〈必修〉第一、二冊(cè)。以單元教學(xué)為‘點(diǎn)’，以讀寫實(shí)踐為‘鏈’，精講‘教讀課’，指導(dǎo)‘自讀課’，重視能力培養(yǎng)，不斷提高語文積累和素質(zhì)。

高二課內(nèi)教材全部要上，總體上采取先慢后快、重點(diǎn)篇目慢非重點(diǎn)篇目快的原則，有變化有側(cè)重地實(shí)施教學(xué)。

課內(nèi)現(xiàn)代文中的必讀篇目我們也是篇篇必上，但教學(xué)重點(diǎn)不是讓學(xué)生記住對(duì)課文本身理解的結(jié)論，而是使其了解得出結(jié)論的思維過程，并將這種思維過程中所用的方法遷移到課外文章的閱讀中去。泛讀課文則是選擇某一側(cè)面，以學(xué)生討論為主，運(yùn)用所學(xué)方法自主解讀文本。

高三嚴(yán)格按備課組制定的計(jì)劃執(zhí)行，集中大家智慧，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)。有計(jì)劃、有步驟完成任務(wù)。

③有序推進(jìn)，重視作文。

在作文教學(xué)上，不可能一蹴而就，要從夾敘夾議的記敘文開始，逐步訓(xùn)練論點(diǎn)型議論文、論題型議論文、材料作文、話題作文。克服作文教學(xué)的隨意性，形成作文教學(xué)的系列性。每一篇作文都認(rèn)真批改，詳細(xì)講評(píng)，提高學(xué)生的寫作能力。

2、廣泛拓展

“留心處處皆語文”，語文學(xué)習(xí)的外延和生活的外延相等。進(jìn)一步樹立大語文觀念。

（1）擴(kuò)展閱讀課外文言語段。高一、高二，都應(yīng)補(bǔ)充課外小語段，讓學(xué)生閱讀，并配套自編測試題，平時(shí)考試抽查學(xué)生掌握情況。

（2）提倡以剪報(bào)的形式擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，把握時(shí)代脈搏，積累作文素材。

（3）堅(jiān)持寫隨筆，抽時(shí)間評(píng)講，優(yōu)秀作文印發(fā)給全年級(jí)。

3、開展活動(dòng),激發(fā)熱情

突出語文教學(xué)的特色，各年級(jí)可根據(jù)語文學(xué)習(xí)和學(xué)生發(fā)展的實(shí)際情況，不拘一格地開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。比如開展古詩文吟誦比賽、作文競賽、課前演講、課外閱讀等特色活動(dòng)。

4、建立聽課、說課、評(píng)課的制度

各備課組本學(xué)期安排3—4人開展公開課，要求大家盡量參與活動(dòng)。本學(xué)期每位教師聽課不少于8節(jié)。

（二）有序開展語文教研活動(dòng)

課堂教學(xué)的開放主要表現(xiàn)在教材的開放和教學(xué)過程的開放，為更好地實(shí)施語文教學(xué)課內(nèi)外銜接，積極探討突出人文精神的課程改革，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。我們計(jì)劃積極有序推進(jìn)語文教研活動(dòng)：

1、積極爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)主管部門的關(guān)注與指導(dǎo)，爭取更多的走出去的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)交流，擴(kuò)大視野。

2、利用網(wǎng)絡(luò)教研的形式充分發(fā)揮全體語文教師的聰明才智，凝聚語文教研的集體智慧，營造濃厚的語文教研的氛圍。

3、豐富語文教研的內(nèi)涵，以校本培訓(xùn)為抓手，精心設(shè)計(jì)和組織教研活動(dòng)。積極開展校本教研的試驗(yàn)，為校本課程的完善積累素材和經(jīng)驗(yàn)。

4、落實(shí)教研

我們認(rèn)為教研組活動(dòng)關(guān)鍵要講究一個(gè)“研”字。研究落實(shí)教學(xué)思想；備課研究學(xué)生現(xiàn)狀；開課、評(píng)課研究教學(xué)創(chuàng)新；質(zhì)量分析研究教學(xué)得失；教學(xué)手段研究多媒體整合；校本課程研究學(xué)生自主性學(xué)習(xí)；活動(dòng)要有質(zhì)有量，講實(shí)效。本學(xué)期我們想結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際開展教學(xué)個(gè)案研究：備課說課上課研討反思再上課。

5、做好高考復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。組織大家共同開展對(duì)20xx年《考試綱要》的學(xué)習(xí)，對(duì)20xx年高考試題的分塊分專題研究，特別要研究在使用新教材后試題有哪些變化，我們應(yīng)該如何來應(yīng)對(duì)這些新變化。做好20xx年高考信息的收集工作，針對(duì)新的變化，采取應(yīng)對(duì)措施。

6、做語文教育的有心人，把教育過程中的感悟與思考，聚在筆端，凝成文字，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)論文。組內(nèi)成員每學(xué)年至少完成一篇教研論文，以教研促進(jìn)教學(xué)能力的提高；扎扎實(shí)實(shí)搞好語文教學(xué)，并力求教學(xué)成果再上新臺(tái)階。

高中語文教研組工作總結(jié)500字 篇5

俗語說“春的耕耘、秋的收獲”，回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作，我們有著幾分充實(shí)、幾分感概……本學(xué)期，我們教研組的工作本著“為了學(xué)生服務(wù)，為了自己的提高”的理念，在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效的開展著?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、確定教研內(nèi)容，提高自身業(yè)務(wù)水平。

教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向，對(duì)于自身素質(zhì)的提高起著關(guān)鍵性的影響，本著為教師們負(fù)責(zé)任的態(tài)度，我們?cè)趯W(xué)期初便讓老師們填寫“語文組活動(dòng)開展方案”一表，讓大家談?wù)務(wù)f說自己內(nèi)心的想法和自己所需提高的方向與內(nèi)容，采用共同協(xié)議的辦法確定出新學(xué)期教研的內(nèi)容并撰寫入教研計(jì)劃中。這么一來，我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)更為明確，學(xué)習(xí)內(nèi)容更加貼近了自身發(fā)展的需求，真正達(dá)到？“為用而學(xué)、學(xué)以致用”的效果，老師們學(xué)習(xí)的勁兒也就更足了，為今后更好地開展教學(xué)教研工作奠定了良好的堅(jiān)實(shí)后盾。

二、從思想、理論著手，實(shí)踐課程改革。

曾記得通識(shí)培訓(xùn)的一位專家講過“課程改革最為重要的是在于思想的徹底改變，只有將思想改革進(jìn)行到底才能將課程改革落在實(shí)處！”是啊，思想的不到位課程改革的實(shí)踐則為夸夸其談、蜻蜓點(diǎn)水，僅在于局面的方位上進(jìn)行著。因此本學(xué)期我們鼓勵(lì)老師們采取“多閱讀、多反思、多執(zhí)筆”的方法，不斷促進(jìn)對(duì)課程改革實(shí)質(zhì)內(nèi)容的進(jìn)一步領(lǐng)悟，利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關(guān)的材料，及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài)，擴(kuò)大自身的視野，通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)，以便更好服務(wù)于課改實(shí)踐。為此，在學(xué)期初的第4周我們組織了全體組員共同學(xué)習(xí)如何在網(wǎng)上搜索資料（包括各類文件、教案、課件等等），如何下載相關(guān)資源，如何將壓縮的文件進(jìn)行“解壓”，從實(shí)質(zhì)上加強(qiáng)了對(duì)信息的收集與處理的能力。

三、緊抓課堂教學(xué)，促進(jìn)綜合能力的提高。

課堂教學(xué)是主渠道、主陣地，是教學(xué)教研工作的重中之重，扎實(shí)而有效地開展課堂教學(xué)，不僅為教師們才能的施展提供了一個(gè)自我挑戰(zhàn)的舞臺(tái)，更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。為此我們提倡教師利用課余時(shí)間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實(shí)例，在教研上觀看中央電教館網(wǎng)上的教學(xué)錄像，盡可能地為老師們提供一個(gè)學(xué)習(xí)、擴(kuò)展的學(xué)習(xí)空間；再者為提高老師們對(duì)現(xiàn)代化技術(shù)技能熟練掌握，我們?cè)趯W(xué)期初就由電腦1老師為組員們進(jìn)行了課件制作的再一次培訓(xùn)，提高了老師們自制課件的能力，以便更好地應(yīng)用于課堂教學(xué)實(shí)踐中。本學(xué)期我們?nèi)M15位老師已能根據(jù)課文所需，自制課件進(jìn)行授課，并取得了較好的成效。

在此，特別還要提到的是，我們教研組的李繼文老師從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教師個(gè)人業(yè)務(wù)能力等全方位提高自己，提高了她個(gè)人的綜合授課能力。并在縣優(yōu)質(zhì)課競賽中取得一等獎(jiǎng)。李繼文、肖華香、林圣斌等老師指導(dǎo)的12位同學(xué)在縣中學(xué)生作文現(xiàn)場賽中獲得

一、二等獎(jiǎng)。

四、存在的不足及今后努力的方向

（１）我們教師們的聽課及評(píng)課的基本功仍有待于進(jìn)步，對(duì)于聽課的方向、聽課前準(zhǔn)備以及聽課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)（即：聽什么？看什么？想什么？）這三個(gè)問題都不能很好地掌握；再者我們?cè)u(píng)課仍較停留在點(diǎn)上，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評(píng)課。

方向：采用每次開課由一位教師做為主評(píng)，其他老師做為輔評(píng)以提高評(píng)課的能力。多觀看教學(xué)課堂錄像，再讓老師們對(duì)所觀看的錄像做出綜合的評(píng)析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh。

（2）我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學(xué)期我們將更一步鼓勵(lì)教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實(shí)踐。

高中語文教研組工作總結(jié)500字 篇6

一、“態(tài)度決定一切”。

做好教學(xué)工作，沒有明確的態(tài)度是不行的，這學(xué)期我們首先組織全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師法，以及教育主管部門、學(xué)校對(duì)教師師德標(biāo)準(zhǔn)的要求，使每個(gè)老師明確我們教學(xué)，首先對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)家長負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，良好的師德，對(duì)教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度是搞好教學(xué)的先決條件，通過學(xué)習(xí)使全組老師明確了態(tài)度和增強(qiáng)教師的責(zé)任感。

二、“細(xì)節(jié)決定成敗”。

我們教學(xué)工作是備課，課堂教學(xué)，作業(yè)評(píng)改，課后輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)構(gòu)成，如果其中一個(gè)環(huán)節(jié)沒有搞好，就會(huì)使我們提高教學(xué)質(zhì)量成為空談，所以這期我們加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理和要求。首先是對(duì)備課的要求，每周兩次集體備課，嚴(yán)格要求青年教師備課，使本學(xué)期備課質(zhì)量較上期有較大的提高。其次要求每節(jié)課都要注意突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，作業(yè)布置適當(dāng)，精批、細(xì)改，讓學(xué)生每節(jié)課皆有所得，由于重視了教學(xué)常規(guī)的要求，使本組在本期教學(xué)水平有了較大的提高。

三、加強(qiáng)的教研組活動(dòng)工作。

本期堅(jiān)持了每周開展教研組活動(dòng)，一周兩次全組共同性的工作，并做到每次活動(dòng)有專題，有討論，有針對(duì)性的解決教學(xué)中存在的一些問題，并組織兩次組上的研究課。全組老師由課題選擇，重難點(diǎn)的突破，教學(xué)反思等各個(gè)角度多次演練，使公開課受到與會(huì)老師的好評(píng)。

四、注意加強(qiáng)備課活動(dòng)。

加強(qiáng)備課活動(dòng)，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量是非常重要的。本期堅(jiān)持了一周兩次備課組活動(dòng)，每次活動(dòng)都由老師事先充分準(zhǔn)備做專題發(fā)言，堅(jiān)持每單元都由一個(gè)老師主導(dǎo)，其余輔助的集體備課的原則，這樣使全年級(jí)語文教學(xué)能得到整體的提高。

五、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。

我組現(xiàn)十多名青年教師，加強(qiáng)對(duì)他們關(guān)心培養(yǎng)對(duì)提高我組教學(xué)質(zhì)量有大作用。我們主要是以下兩個(gè)途徑，一是通過集體備課，加強(qiáng)對(duì)青年教師的業(yè)務(wù)水平提高。二是由有經(jīng)驗(yàn)的老師一對(duì)一的進(jìn)行指導(dǎo)。其次讓青年教師充分發(fā)揮積極和主動(dòng)性，讓他參加各種校人的教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)比賽。如我組青年教師前后有二人獲得縣優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng)，并承擔(dān)了學(xué)校交給的各項(xiàng)教學(xué)重任。

六、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的作文素養(yǎng)的提升

我組重視對(duì)學(xué)生的作文素養(yǎng)的提升，學(xué)生參加縣市現(xiàn)場作文大賽取得了優(yōu)異的成績，先后有7人獲得了縣作文大賽一、二、三等獎(jiǎng)，高二11班葉慧嫻同學(xué)獲得了市二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績。

高中語文教研組工作總結(jié)500字 篇7

俗語說“春的耕耘、秋的收獲”，回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作，我們有著幾分充實(shí)、幾分感概……本學(xué)期，我們教研組的工作本著“為了學(xué)生服務(wù)，為了自我的提高”的理念，在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效的開展著?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：

教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行狀況：

在以往較好地遵守教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)搞好教學(xué)常規(guī)管理，做到有要求、有檢查和落實(shí)。

（一）制度計(jì)劃

依時(shí)制定并上交教學(xué)工作計(jì)劃，全組教師都能按學(xué)校要求定好教學(xué)工作計(jì)劃并依時(shí)上交教科研室。

（二）備課上課

全組教師都能在深入地鉆研教學(xué)大綱和教材的基礎(chǔ)上，認(rèn)真寫好規(guī)范的教案。本學(xué)期隨著組員的增加，各段都成立了備課小組，每一對(duì)兩周都會(huì)進(jìn)行備課會(huì)，還寫有備課稿，大大促進(jìn)了備課資料的交流，提升了教學(xué)質(zhì)量。第十九周進(jìn)行了一次全面的教學(xué)常規(guī)檢查，從檢查的狀況看，全組老師備課都是十分認(rèn)真的，教案很詳細(xì)，并在這一學(xué)期十分成功地利用了多媒體教學(xué)，收到了很好的效果。老師們上課亦是認(rèn)真嚴(yán)肅的，在完成教學(xué)任務(wù)的過程中不斷創(chuàng)新，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性。高一的老師努力落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；高二的老師重在培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)感受力，充分讓他們體會(huì)古典文學(xué)的魅力。這一學(xué)期我們組45歲以上的9名教師參加了“澄邁好課堂”校內(nèi)評(píng)比活動(dòng)，廖穎、符海玉、曾婷等青年教師獲得好評(píng)。其中廖穎獲代表我校高中語文組去參加“澄邁好課堂”評(píng)比，獲得好評(píng)。青年教師參與公開課活動(dòng)，大力促進(jìn)了教學(xué)水平的提高，并從很多語文骨干教師處獲得了難得的經(jīng)驗(yàn)和意見。

（三）作業(yè)布置

全組老師都能按要求布置作業(yè)，并能做到全收全改。作文修改法的實(shí)踐亦是一個(gè)特色，也是我們實(shí)踐的一個(gè)課題。很多老師在作業(yè)修改方面有所創(chuàng)新，高一的老師重基礎(chǔ)落實(shí)，高二的老師重學(xué)生的創(chuàng)作。

（四）聽課評(píng)課

全組老師都能按規(guī)定完成聽課任務(wù)，并進(jìn)行有目的的評(píng)課。每兩周一次的教研活動(dòng)，更是我組進(jìn)行交流的大好機(jī)會(huì)，全組老師都能認(rèn)真聽課，并在課后進(jìn)行嚴(yán)肅仔細(xì)的評(píng)課，互相交流學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

（五）下班輔導(dǎo)

全組老師都能在早自修和晚自修按時(shí)下班輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生朗讀，并有各自的特色輔導(dǎo)活動(dòng)。

（六）測驗(yàn)考試方面

全組教師都能適時(shí)適量地對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，定時(shí)定量地檢查學(xué)生掌握知識(shí)的狀況，以修正下步教學(xué)。同時(shí)，本學(xué)期的試卷不管是平時(shí)的檢測還是期中期末考試，都盡量讓教師命卷，以鍛煉他們的命題潛力，同時(shí)能夠?qū)嵤虑笫堑貜膶W(xué)生實(shí)際狀況出發(fā)來命卷，讓學(xué)生找到自信。

二、教學(xué)和教研工作方面：

（一）教學(xué)方面：

組內(nèi)每位老師都能在自我的努力和摸索中順利且出色地完成教學(xué)任務(wù)，當(dāng)然那里有鄭峰文、林舉若和張?zhí)x等資深教授的不厭其煩的指導(dǎo)的功勞。

（二）教研方面：

用心鼓勵(lì)教師用網(wǎng)絡(luò)多媒體進(jìn)行教學(xué)。語文作為一門特殊的學(xué)科，有許多文章個(gè)性適合進(jìn)行多媒體教學(xué)，能引起學(xué)生的美感體驗(yàn)，陶冶情操。語文教師尤其是青年教師更應(yīng)學(xué)習(xí)課件制作，多用多媒體進(jìn)行教學(xué)，從根本上改變語文課教學(xué)傳統(tǒng)的“一張嘴巴＋一支粉筆”的授課方式。電子平臺(tái)教學(xué)和電子備課，使教師能充分結(jié)合計(jì)算機(jī)多媒體的聲音、文字、圖片、圖象、動(dòng)畫等進(jìn)行教學(xué)，從而全方位地刺激學(xué)生的感覺器官，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性。同時(shí)也能夠促使教師學(xué)會(huì)從網(wǎng)絡(luò)獲取信息、知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平。這學(xué)期學(xué)校為我們帶給了很好的多媒體平臺(tái)，老師們?cè)诮淌依锞湍軌蜻\(yùn)用，十分方便，所以多媒體課便頻繁地出此刻課堂上，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣大增，有力地刺激了語文教學(xué)。

其他工作方面：

配合學(xué)校抓好青年教師的培訓(xùn)工作。青年教師的培養(yǎng)是一個(gè)學(xué)校的重頭戲，因?yàn)樗麄兙褪浅芜~二中的未來。曾婷、廖穎、符海玉和蒙忠暢是我們組的年輕教師，他們參加澄邁好課堂為學(xué)校獲得榮譽(yù)。配合學(xué)校舉辦“清弦讀書會(huì)”，為校園文化建設(shè)助了一臂之力。配合學(xué)校檢查“普通話規(guī)范化”工作。學(xué)校很多活動(dòng)都離不開語文教師的幫忙，所以這一學(xué)期語文組的工作是很有實(shí)效的。

四、存在的不足及今后努力的方向

我們教師們的聽課及評(píng)課的基本功仍有待于進(jìn)步，對(duì)于聽課的方向、聽課前準(zhǔn)備以及聽課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)（即：聽什么？看什么？想什么？）這三個(gè)問題都不能很好地掌握；再者我們?cè)u(píng)課仍較停留在點(diǎn)上，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評(píng)課。

方向：采用每次開課由一位教師做為主評(píng)，其他老師做為輔評(píng)以提高評(píng)課的潛力。

多觀看教學(xué)課堂錄像，再讓老師們對(duì)所觀看的錄像做出綜合的評(píng)析及談?wù)勛晕业娜舾赏扑]。

我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學(xué)期我們將更一步鼓勵(lì)教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實(shí)踐。

高中語文教研組工作總結(jié)500字 篇8

回顧過去的一年，我校高中語文教研組全體成員和其它各教研組一樣，認(rèn)認(rèn)真真地搞好日常教學(xué)工作，扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng)，在實(shí)干中創(chuàng)新，在發(fā)展中爭先，并取得了可喜的教學(xué)和教研成績，展現(xiàn)了良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。但我們深知，這與一些優(yōu)秀的教研組活動(dòng)相比還有一定的差距，在這里我僅將我們?cè)诮萄谢顒?dòng)中的點(diǎn)滴作法做一匯報(bào)，求得在座各位老師的指導(dǎo)與幫助。

我校高中語文教研組被評(píng)為中小學(xué)學(xué)科基地

一、精誠協(xié)作、和諧共進(jìn)

高中語文教研組是一個(gè)由23人組成的團(tuán)隊(duì)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要有凝聚力，就離不開有良好的團(tuán)隊(duì)精神。我們高中語文教研組現(xiàn)有的23位任課教師，既有朝氣蓬勃的青年教師，又有開拓創(chuàng)新的中老年教師。青年教師能虛心學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，中老年教師則毫無保留地把教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給其他教師，教師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相學(xué)習(xí)、樂于奉獻(xiàn)。所以大家都說我們高中語文組是最和諧、最融洽的團(tuán)隊(duì)。

1、精誠合作，集體備課：

集體備課是發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)的一個(gè)重要途徑。學(xué)校非常重視集體備課，確定每周二下午是我們教研組活動(dòng)時(shí)間，為了有效地提高課堂教學(xué)效益，我們高中語文教研組積極響應(yīng)學(xué)校集體備課制度，并認(rèn)真落實(shí)。高中語文教研組每次集體備課都有黃校長親自參與指導(dǎo)，既保障了教研組活動(dòng)的有效開展，又提高了教師組織與實(shí)施能力、評(píng)析能力、專題研究能力、研討能力及撰寫能力。

同時(shí)我們高中語文教研組全體成員每學(xué)期都是在備課組長的帶領(lǐng)下認(rèn)真細(xì)致的備課。在立足本校學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，我們積極發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，使備課組做到了“三會(huì)”、“三定”、“四研究”、“四統(tǒng)一”。“三會(huì)”即備課會(huì)、質(zhì)量分析會(huì)、業(yè)務(wù)知識(shí)交流會(huì)；“三定”即定時(shí)間、定內(nèi)容、定主講人；“四研究”即研究教法、研究學(xué)法，研究教學(xué)大綱和課標(biāo)，研究學(xué)生實(shí)際；“四統(tǒng)一”即統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、根據(jù)不同班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況統(tǒng)一練習(xí)題和作業(yè)量。

下面我以我們高二備課組為例，詳細(xì)介紹一下我們的備課流程：（高二備課組長丁欣欣老師）

集體備課

第一步：規(guī)劃分工。在開學(xué)初，我們高二語文備課組根據(jù)區(qū)教研室的教學(xué)安排，先討論學(xué)期整體安排和教學(xué)進(jìn)度，再根據(jù)大家討論的意見和自己的專長，按單元領(lǐng)取各自的任務(wù)。一般第一單元由備課組長提出自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和建議，大家集體討論，在開學(xué)前共同完成最終的教學(xué)設(shè)計(jì)。

第二步：資源收集。備課組成員在進(jìn)行教學(xué)的同時(shí)，開始就自己分工的單元收集相關(guān)的課程資源，并著手設(shè)計(jì)自己的教學(xué)思路。資源的收集，我們采取的是書本資源和網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合的方式。我們創(chuàng)建備課組微信群，通過微信，輕松愉快地共享備課資源。

第三步：整體把握。一般在單元開始實(shí)施的前2——3周，由備課組各成員在初步熟悉單元內(nèi)容的基礎(chǔ)上，由本單元負(fù)責(zé)人提出教材整體處理意見，供備課組成員討論：如是否有必要對(duì)單元內(nèi)容進(jìn)行整合或調(diào)整；根據(jù)課標(biāo)要求，哪些知識(shí)是重點(diǎn)，哪些是難點(diǎn)，哪些可以適當(dāng)增刪等。然后，由該單元負(fù)責(zé)人根據(jù)備課組成員的意見進(jìn)行備課。

第四步：個(gè)人備課。本階段如遇到問題，應(yīng)及時(shí)向備課組成員或同行求教，不可閉門造車，或隨意處理。

第五步：集體研討。一般在單元實(shí)施的前一周初，由單元負(fù)責(zé)人講解自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，單元負(fù)責(zé)人的教學(xué)設(shè)計(jì)必須以書面形式交付備課組成員討論。要求：教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)盡可能詳細(xì)。

第六步：教后反思。備課組每一位成員，在按照集體備課教案教學(xué)后，寫一份教后反思，為以后集體教案的編寫和教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)化，積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

總之，集體備課是一項(xiàng)極其細(xì)致且復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng)，它是提高課堂教學(xué)效益，提高教學(xué)質(zhì)量的一種有效手段，如何加強(qiáng)集體備課，真正提高課堂教學(xué)效益，值得我們每位教師認(rèn)真去思考和探索。

2、善學(xué)善研，提升自己：

善學(xué)才能善研，善研才能善教，已成為我們?nèi)M教師的共識(shí)。通過開展理論學(xué)習(xí)，聽評(píng)課等活動(dòng)，著力把每一位老師打造成科研型教師。教研組內(nèi)認(rèn)真開展聽課、評(píng)課活動(dòng)，對(duì)本學(xué)科的公開課，每位老師都要去聽，并做好記錄。評(píng)教、評(píng)學(xué)活動(dòng)時(shí)，每位教師都要暢所欲言，中心發(fā)言人要精心做好準(zhǔn)備，積極做好說課、評(píng)課工作。努力讓每一位老師由“經(jīng)驗(yàn)型”教師向“研究型”教師轉(zhuǎn)變。除了積極參加學(xué)?；顒?dòng)，老師們經(jīng)常到外面去聽課、學(xué)習(xí)、參觀等。每當(dāng)有上級(jí)組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我們都積極報(bào)名參加。

我們還及時(shí)總結(jié)自己教學(xué)工作的“得”與“失”，研究學(xué)生的心理，抓住心理特點(diǎn)，不斷改進(jìn)教學(xué)工作，使學(xué)生始終對(duì)語文產(chǎn)生濃厚的興趣。組織語文教師積極撰寫教學(xué)案例和教學(xué)論文，踴躍向各教學(xué)刊物投稿。

3、以老帶新，培養(yǎng)“脊梁”：

我們高中語文教研組不斷有新教師加入，這些青年教師是我們高中語文教研組的希望和脊梁。她們雖然有工作熱情，有責(zé)任心，也有忘我的工作精神，但是教學(xué)是一門技術(shù)，無論是教材重難點(diǎn)的把握、還是教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的導(dǎo)入，以及課后練習(xí)的拓展，考點(diǎn)的把握，都要有一定的技巧。為了提高我們高中語文教研組整體教學(xué)質(zhì)量，需要有經(jīng)驗(yàn)的中老年教師手把手的扶持，發(fā)揮其傳幫帶的作用，更需要年輕教師自己主動(dòng)學(xué)習(xí)和主動(dòng)請(qǐng)教。所以，作為組長，我經(jīng)常提醒我們?nèi)M教師精誠合作，發(fā)揮同伴互助作用，共同搞好語文教學(xué)工作。努力讓每位教師都成為“干得好，用得上”的優(yōu)秀教師。上學(xué)年，高中語文教研組許多教師積極參加學(xué)校開展的各種活動(dòng)，宋霞、丁欣欣、姜海達(dá)、都順敏、王力華等老師的學(xué)風(fēng)教風(fēng)給年輕教師樹立了榜樣，青年教師張國麗、張迎雪、李凱云、王寧等教師進(jìn)步非?？欤诮窈蟮慕虒W(xué)活動(dòng)中，爭取繼續(xù)培養(yǎng)她們，向名師目標(biāo)努力。上學(xué)年，我們高中語文組也喜報(bào)頻傳：丁欣欣老師喜獲北京市高中語文學(xué)科帶頭人稱號(hào)；姜海達(dá)老師獲得北京市高中語文骨干教師稱號(hào)；青年教師張國麗老師在京津冀說課比賽中脫穎而出，最終榮獲青年教師組一等獎(jiǎng)。

二、科學(xué)管理，優(yōu)化組風(fēng)

加強(qiáng)教研組的管理，狠抓組風(fēng)建設(shè)，特別是在黃校長的帶領(lǐng)下，在我們幾任教研組長和大家的不懈努力下，逐漸形成了講師德，圖進(jìn)取，有民主、有競爭、有團(tuán)結(jié)的組風(fēng)。

教學(xué)上，每位高中語文老師都始終如一，勤勤懇懇，不遲到、不早退、不缺勤，更不缺位。我們還有一套實(shí)實(shí)在在提高教學(xué)成績的絕技，那就是聽話、真誠、用心、勤奮。我們組的老師都特別喜歡聽真話、聽對(duì)話，做好、做實(shí)每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)；我們組的老師都特別真誠，我們都一心為了學(xué)生、一心為了學(xué)校、一心提高成績、非常真誠，沒有虛假；我們組的老師都特別用心，注重自己的一言一行，用自己的人格魅力吸引學(xué)生，挖掘語文學(xué)科的特點(diǎn)讓學(xué)生喜歡語文；我們組的老師都特別勤奮，同一節(jié)課不止一次備課，輔導(dǎo)學(xué)生不厭其煩，作業(yè)批改及時(shí)有效，作業(yè)評(píng)語中肯還有鼓勵(lì)。

教研上，每周二下午的教研活動(dòng)，各備課組成員之間聚在一起，認(rèn)真探究教材的深度和廣度、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo)，及時(shí)研究教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)課堂的教學(xué)過程，大家這里一思路，那里一觀點(diǎn)，或驚嘆或歡笑，思想的火花不斷碰撞著。備課組之間遇到問題時(shí)總是共同探討，經(jīng)?；ハ嘟涣?，取長補(bǔ)短，一起研究提高語文教學(xué)質(zhì)量的方法和措施。辦公室里隨時(shí)隨地的集體備課，是我們高中語文教研組的特色，也是一道獨(dú)特的風(fēng)景。我們嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、求真、善問的良好教風(fēng)形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)勤奮，銳意進(jìn)取的戰(zhàn)斗集體。

三、“特色”活動(dòng)，推動(dòng)教學(xué)

新的統(tǒng)編教材給我們語文教師留下了許許多多的創(chuàng)造空間，對(duì)語文教師也提出了更高的要求。面對(duì)改變后的教學(xué)內(nèi)容和教材呈現(xiàn)方式，我們語文教師有時(shí)感到困惑，不知該怎樣教了。為了幫助大家認(rèn)真解讀教材，深鉆教材，吃透教材，把握教材，進(jìn)而創(chuàng)造性的使用教材，全面提高課堂教學(xué)效率。上學(xué)年，我們高中語文教研組推出了特色教研活動(dòng)——《高中語文統(tǒng)編教材教法解讀》系列活動(dòng)。

每次活動(dòng)針對(duì)一個(gè)任務(wù)群，安排一個(gè)中心發(fā)言人。中心發(fā)言人結(jié)合新的課標(biāo)要求對(duì)統(tǒng)編教材進(jìn)行深入淺出的講解和剖析，同時(shí)會(huì)以具體單元篇目引領(lǐng)老師們將教材和課標(biāo)相結(jié)合，突出教材使用過程的科學(xué)性和創(chuàng)新性。解讀中不僅體現(xiàn)了學(xué)科特點(diǎn)，還帶領(lǐng)老師們了解了學(xué)科教學(xué)前沿信息，把課標(biāo)精神融匯貫通到講解中，讓老師們?cè)跐撘颇屑由盍藢?duì)課改的認(rèn)識(shí)，開闊了眼界，增長了見識(shí)，使老師們受到了啟迪。

在每個(gè)中心發(fā)言人講解的過程中，所有教師都認(rèn)真聆聽，仔細(xì)筆記。在發(fā)言人講解后，大家暢所欲言、提出自己的不同見解，碰撞出思維的火花。每次活動(dòng)都充滿濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。教材教法解讀系列活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)用性、靈活性和創(chuàng)新性受到了我們組老師的普遍好評(píng)。促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展，推動(dòng)了教學(xué)成績的提升。

四、努力付出，成績可喜

在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各年級(jí)的努力配合下，我們高中語文教研組上學(xué)期取得了可喜成績，三個(gè)年級(jí)不管是平均分、及格率還是優(yōu)秀率都有大幅進(jìn)步。同時(shí)，在全組老師的共同努力下，我們還申請(qǐng)下來了通州區(qū)首批學(xué)科基地校。這不僅是對(duì)我校教研活動(dòng)的一種認(rèn)可，更是對(duì)我們高中語文教研組工作的一種肯定。當(dāng)然對(duì)于我們?nèi)M成員來說，更是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。

總結(jié)過去，我們備感欣慰，展望未來，我們深知任重道遠(yuǎn)！我們高中語文教研組將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，求實(shí)創(chuàng)新的精神，和其他教研組一道為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，為學(xué)校的興旺發(fā)達(dá)而努力拼搏！

最后，祝所有同仁：在新的一年里身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝我們永中在七十華誕之際能更展宏圖、再譜華章！

高中語文教研組工作總結(jié)500字 篇9

在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體高中語文教師賽切配合下，高中語文組教研教研活動(dòng)在20XX年的特殊情況中，積極參與學(xué)校方面的教研教學(xué)工作，前行，順利的完成了本學(xué)期的教研教學(xué)任務(wù)。我們組根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃以及教學(xué)工作，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究潛力為主導(dǎo)，全面貫徹實(shí)施新課標(biāo)，用心推進(jìn)課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果，為此開展了一系列的教研活動(dòng)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下；

一、學(xué)習(xí)核心素養(yǎng)下的語文教學(xué)的課程理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樹立“以人為本”的科學(xué)育人思想，把教育事業(yè)看成是教師退休前的一份信仰，看成是送給孩子終身幸福的主要渠道本學(xué)期，高中語文組利用每周的集體備課時(shí)間，結(jié)合業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全體語文老師認(rèn)真學(xué)習(xí)吾文核心素養(yǎng)下的語文教育理念，正確把握語文教育的特點(diǎn)，積極得導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建自主互助學(xué)習(xí)型的課堂教學(xué)模式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。

二、堅(jiān)持貫三年備考的教研方針，組織全體成員參與XX省20XX年語文網(wǎng)絡(luò)高考備考會(huì)的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、縣20XX年高考備考會(huì)，同時(shí)在校內(nèi)教研活動(dòng)中，圍繞高考備考展開多次的學(xué)習(xí)交流研討。做到全體教師明確中考考試方向、重點(diǎn)內(nèi)容，高中三年教學(xué)的梯度合理安排。

三、開展校內(nèi)公開課活動(dòng)，相互交流、學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短德是從教之本，葉圣陶先生說：“教育工作者的全部工作都是為人師表”我組全體語文教師對(duì)事業(yè)忠誠，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，服從安排，勇挑重?fù)?dān)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力做到樹師表新形象，垂師德新風(fēng)范，認(rèn)查積極做開展施內(nèi)公開課活動(dòng)促進(jìn)教師集體教學(xué)水亞的提高，一直是我校好教研工作的傳統(tǒng)。我們高中語文教研組的教師逐漸分為了三個(gè)層次：縣級(jí)骨于教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，年輕教師，如何使不同的教師在教研組這個(gè)集體中共同成長呢？我們的做法是扎實(shí)開展“四課”活動(dòng)，即骨于教師示范課、新教師亮相課、匯報(bào)課、備課組實(shí)爸課。每次活動(dòng)，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)集體備課，組織聽課、評(píng)課總結(jié)本學(xué)期，本學(xué)明我們組的4位老師都上了組內(nèi)公開課，每位作課老師都能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。對(duì)每節(jié)公開課都進(jìn)行公證的評(píng)價(jià)，特別是對(duì)各位老師公開課中出現(xiàn)的不足和問題進(jìn)行深入探討，尋求解決金徑，收到共同促進(jìn)、提高的效果，其中還有兩名老師在全縣中考備考會(huì)上展示公開課。這樣的全組范圍的相互聽課、評(píng)課，大家本著學(xué)習(xí)提高的原則，談感想，提建議，熱烈發(fā)言毫無保留，教研風(fēng)氣濃厚，每次公開課教學(xué)后，無論是開課者還是聽課者，都感覺到收獲很大，因?yàn)檫@次活動(dòng)為各個(gè)層次的教師提供了鍛煉的舞臺(tái)、搭建了成長的階梯。

四、進(jìn)一步落實(shí)集體備課制度，集思廣益，取長取短

認(rèn)真開展新課程的備課交流活動(dòng)，做好備課組的組織工作，每兩周保證一次集中討論的時(shí)間，如何將先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教學(xué)行為，如何全面提高中學(xué)語文教師的教學(xué)技能。課堂上不僅有漂亮的板書、精彩的教案、完美的課堂設(shè)計(jì)、精心制作的精美課件，充分利用了現(xiàn)代科技資源不同程度地體現(xiàn)出了新課程理念一一“以學(xué)生為本”盡力調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，創(chuàng)設(shè)情境、情景，讓學(xué)生多動(dòng)、多思，展開聯(lián)想，開展合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，形成了有“生命”的課堂，教師的教學(xué)行為正在發(fā)生著顯著的變化，由“灌輸”轉(zhuǎn)變?yōu)椤疤骄俊?，學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得有價(jià)值“尺有所短，寸有所長”每個(gè)人都有的長處和短處如果能相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，揚(yáng)長避短，我們的工作就能事半功倍，由干種種原因，以往集體備課常常流于形式。

本學(xué)期我們認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格紀(jì)律要求，改進(jìn)組織方式，在備課組內(nèi)實(shí)行定課題、定時(shí)間、定主講人、全體參加的做法，在很大程度上提高了集體備課的質(zhì)量。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，特別是在備教學(xué)目標(biāo)，備學(xué)生練習(xí)備教學(xué)方法時(shí)能集思廣益，取長取短，同時(shí)通過集體備課，及時(shí)了解教育教學(xué)情況，針對(duì)教材的特點(diǎn)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新

五、今后努力的方向

1、常規(guī)工作常抓不懈，并力求做細(xì)、做實(shí)。

2、開展豐富多彩的語文活動(dòng)，實(shí)學(xué)生的語文生活，提高他們學(xué)習(xí)語文的積極性3。鼓勵(lì)組內(nèi)教師多讀書，讀好書，提高自身的綜合素養(yǎng)。

高中語文教研組工作總結(jié)500字 篇10

20XX年，是不平凡的一年。于國家而言，面臨巨大挑戰(zhàn)；于學(xué)校而言，是改革復(fù)興的一年；于我們語文教研組而言，更是任重道遠(yuǎn)的一年。

20XX年正值教改之年，新教材的使用，新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，讓我們所有語文人意識(shí)到，語文時(shí)代真的到來了！暑假期間，全校語文老師就主動(dòng)參加教育部組織的新教材網(wǎng)絡(luò)課程培訓(xùn)。

學(xué)期伊始，語文組立馬進(jìn)入狀態(tài)，先后組織了幾次語文教研活動(dòng)。高三年級(jí)周穎老師一馬當(dāng)先，一堂高三復(fù)習(xí)課《圖文轉(zhuǎn)換》，上的精彩紛呈，學(xué)生妙語連珠，復(fù)習(xí)課卓有成效。

十月份，學(xué)校組織全校老師前往岳陽市十六中學(xué)習(xí)課改新模式。體驗(yàn)式學(xué)習(xí)讓老師們收獲頗豐。回校后，語文組的老師主動(dòng)積極參與到學(xué)校課堂改革中，每位老師都用全新課堂模式授課，并主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題，提出建議，解決問題。

前進(jìn)的道路并不一路坦途，改革之路也不是一馬平川。新模式的進(jìn)程遇阻，學(xué)校積極組織，共同商討，12月份，由潘蓉老師上一堂建模課，語文組全體老師共同研討更適合我們學(xué)校，我們學(xué)生，我們語文學(xué)科的新課堂模式。

經(jīng)過全組老師的探討，以及劉校長的審閱和建議，語文組的新模式就正式確立了。

當(dāng)然，常規(guī)的工作一直是工作的主旋律，每周一次的集體備課，每月的常規(guī)檢查。語文組各位老師一直都是兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。做到扎實(shí)工作，靜心教書！

我們深知為人師表，須不斷提升自己，才能做到在教學(xué)中應(yīng)對(duì)自如。一學(xué)期以來，老師們都積極主動(dòng)參與各種培訓(xùn)活動(dòng)。如周穎老師參加岳陽市國培計(jì)劃活動(dòng)，潘蓉老師、任琪英老師參加新教材培訓(xùn)線下活動(dòng)，潘蓉老師參加新聞寫作培訓(xùn)，王昭老師、楊文老師、吳曙祥老師參加岳陽市教研工作會(huì)……并參加各種線上培訓(xùn)。

文學(xué)社活動(dòng)是語文組的常規(guī)工作。本學(xué)期組織了兩次文學(xué)講座，收到學(xué)生稿件若干。

而語文組另一個(gè)特色工作就是每天的午間勵(lì)志朗讀，所選朗讀材料來自于國內(nèi)各大主流媒體報(bào)刊，如《南方周末》《光明日?qǐng)?bào)》《人民日?qǐng)?bào)》《中國青年網(wǎng)》等，材料內(nèi)容主要是當(dāng)今國際國內(nèi)的大事件，旨在培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生不僅讀天下書，還要關(guān)心天下事。如11月份的第一次、第二次朗讀材料內(nèi)容均是與抗美援朝相關(guān)的，而20XX年1月份的八省聯(lián)考作文題就考到抗美援朝精神。

春華結(jié)秋實(shí)，語文組的辛勤耕耘終于有了收獲。20XX年高二學(xué)考語文科目全部通過，高一年級(jí)期末統(tǒng)考成績理想。老師們也獲得了自己的榮譽(yù)。學(xué)校教學(xué)比賽中，任琪英老師拔得頭籌，獲得三個(gè)一等獎(jiǎng)。王昭老師獲優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)，說課二等獎(jiǎng)。

在學(xué)期末評(píng)比中，王昭老師被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人，語文組被評(píng)為優(yōu)秀教研組。

當(dāng)然，過去的一年里有收獲，有成長，有榮譽(yù)，但仍有遺憾。學(xué)校地處農(nóng)村，生源條件一般，學(xué)校的硬件軟件條件不算好，能夠了解到的先進(jìn)教學(xué)理念也不多。老師們?cè)谡撐膶懽?，課題研究方面仍有所欠缺。希望新的一年，語文組能繼續(xù)發(fā)揮艱苦奮斗、改革創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的三牛精神。百尺竿頭，更進(jìn)一步！

高中語文教研組工作總結(jié)500字 篇11

本學(xué)期，我們語文教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)，以提高教育質(zhì)量為根本，全組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇挑重?fù)?dān)，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，在激勵(lì)教育教學(xué)過程中時(shí)時(shí)刻刻注意修正、提高、完善我們的計(jì)劃和目標(biāo)，并投入極大的熱情，發(fā)揮集體和個(gè)人的多重作用，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，各個(gè)年級(jí)的語文教學(xué)都取得了一定的成績，總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)了教研組的常規(guī)工作。

本期堅(jiān)持了每月開展兩次聽評(píng)課活動(dòng)，一學(xué)月一次全組共同性的教研活動(dòng)，并做到每次活動(dòng)有專題，有討論，有針對(duì)性的解決教學(xué)中存在的一些問題。

二、加強(qiáng)了備課組的集體備課活動(dòng)。

加強(qiáng)備課活動(dòng)，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量是非常重要的。本期堅(jiān)持了一周一次備課組活動(dòng)，每次活動(dòng)都由老師事先充分準(zhǔn)備做專題發(fā)言，堅(jiān)持每單元都由一個(gè)老師主導(dǎo)，其余輔助的集體備課的原則，這樣使全年級(jí)語文教學(xué)能得到整體的提高。

三、加強(qiáng)了教改與教學(xué)科研。

教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路，這一學(xué)期，我們語文組在學(xué)校教務(wù)處的帶領(lǐng)下，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。

1、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，貫徹新課程理念。利用教研活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流，取長補(bǔ)短，以不斷提高課堂教學(xué)能力和教研水平。

2、深化課堂教學(xué)改革。在學(xué)校開展的“明陽杯大賽”活動(dòng)中，李志明老師認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，上好一堂校級(jí)公開課，體現(xiàn)了他們較扎實(shí)的基本功素質(zhì)，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。

3、積極參與課題研究。積極參與學(xué)校課題的研究，積累材料，撰寫心得體會(huì)，全組教師每人都積極撰寫論文，并且都有獲獎(jiǎng)，如：陳仁澤（兩篇）、李志明、周書榮、朱香梅、陽雅蘭等獲縣一等獎(jiǎng)，賀鵬程、田江華獲縣二等獎(jiǎng)，特別是周書榮還獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，陳仁澤、李志明還獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，陽雅蘭還獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。

4、積極開展學(xué)生課外活動(dòng)：高一年級(jí)的名著學(xué)習(xí)活動(dòng)和文明禮儀伴我行活動(dòng)開展的有聲有色，反響良好，學(xué)生在生動(dòng)的活動(dòng)中學(xué)到了基本的禮儀規(guī)范。高二年級(jí)開展演講朗誦比賽，指導(dǎo)學(xué)生參加縣里的朗誦大賽取得了較好成績。高三年級(jí)開展了古詩文名句默寫大賽活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)語文的樂趣。

5、全組積極探討、高效課堂模式，通過株洲景弘的學(xué)習(xí)，及時(shí)討論推行“一三五”教學(xué)模式課，教學(xué)教改風(fēng)氣很濃，特別是高一推行的好，也收到了良好的效果。

四、加強(qiáng)了對(duì)新教師的培養(yǎng)。

加強(qiáng)對(duì)青年教師培養(yǎng)對(duì)提高我組教學(xué)質(zhì)量有大作用。我們主要是以下兩個(gè)途徑，一是通過集體備課，提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。二是通過“青藍(lán)工程”由有經(jīng)驗(yàn)的老師一對(duì)一的進(jìn)行指導(dǎo)，青年教師張娜等迅速成長。

總之，本組老師將繼續(xù)本著促進(jìn)學(xué)生和教師共同發(fā)展的宗旨，改進(jìn)不足之處，踏踏實(shí)實(shí)地進(jìn)行教育教學(xué)工作。

高中語文教研組工作總結(jié)500字 篇12

在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，在教科研室和教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)組內(nèi)全體教師的共同努力，完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)、教研工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行情況：在以往較好地遵守教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)搞好教學(xué)常規(guī)管理，做到有要求、有檢查和落實(shí)。

⑴ 依時(shí)制定并上交教學(xué)工作計(jì)劃，全組教師都能按學(xué)校要求定好教學(xué)工作計(jì)劃并依時(shí)上交教科研室。

⑵ 備課上課方面：全組教師都能在深入地鉆研教學(xué)大綱和教材的基礎(chǔ)上，認(rèn)真寫好規(guī)范的教案。本學(xué)期隨著組員的增加，各段都成立了備課小組，每一對(duì)兩周都會(huì)進(jìn)行備課會(huì)，還寫有備課稿，大大促進(jìn)了備課資料的交流，提升了教學(xué)質(zhì)量。第十九周進(jìn)行了一次全面的教學(xué)常規(guī)檢查，從檢查的情況看，全組老師備課都是非常認(rèn)真的，教案很詳細(xì)，并在這一學(xué)期非常成功地利用了多媒體教學(xué)，收到了很好的效果。老師們上課亦是認(rèn)真嚴(yán)肅的，在完成教學(xué)任務(wù)的過程中不斷創(chuàng)新，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。高一的老師努力落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；高二的老師重在培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)感受力，充分讓他們體會(huì)古典文學(xué)的魅力。這一學(xué)期我們組還接受了市教研室對(duì)我組30周歲以下青年教師的調(diào)研，九位青年教師開了公開課，大力促進(jìn)了教學(xué)水平的提高，并從很多語文骨干教師處獲得了難得的經(jīng)驗(yàn)和意見。

⑶ 作業(yè)布置方面：全組老師都能按要求布置作業(yè)，并能做到全收全改。作文修改法的實(shí)踐亦是一個(gè)特色，也是我們實(shí)踐的一個(gè)課題。很多老師在作業(yè)修改方面有所創(chuàng)新，高一的老師重基礎(chǔ)落實(shí)，高二的老師重學(xué)生的創(chuàng)作。 ⑷ 聽課評(píng)課方面：全組老師都能按規(guī)定完成聽課任務(wù)，并進(jìn)行有目的的評(píng)課。每兩周一次的教研活動(dòng)，更是我組進(jìn)行交流的大好機(jī)會(huì)，全組老師都能認(rèn)真聽課，并在課后進(jìn)行嚴(yán)肅仔細(xì)的評(píng)課，互相交流學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

⑸ 下班輔導(dǎo)方面：全組老師都能在早自修和晚自修按時(shí)下班輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生朗讀，并有各自的特色輔導(dǎo)活動(dòng)，如張文靜老師的文學(xué)常識(shí)學(xué)習(xí)，徐暢老師的學(xué)生古詩詞講授等。

⑹ 測驗(yàn)考試方面：全組教師都能適時(shí)適量地對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，定時(shí)定量地檢查學(xué)生掌握知識(shí)的情況，以修正下步教學(xué)。同時(shí)，本學(xué)期的試卷不管是平時(shí)的檢測還是期中期末考試，都盡量讓教師命卷，以鍛煉他們的命題能力，同時(shí)可以實(shí)事求是地從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)來命卷，讓學(xué)生找到自信。

二、教學(xué)和教研工作方面：

（一）在教學(xué)方面特別值得一提的是高一的兩位新教師和高三的兩位老教師。本學(xué)期，高一潘小煒老師和張文靜老師是剛畢業(yè)參加工作的新教師，分別接手高一兩個(gè)班的語文教學(xué)工作，和高三的兩位老教師陳夢(mèng)龍老師和劉冬梅老師師徒結(jié)對(duì)，兩人總能虛心誠懇地尋求兩個(gè)指導(dǎo)師的幫助，多聽課，多邀請(qǐng)指導(dǎo)師來聽課、評(píng)課，進(jìn)步非?？欤芸爝m應(yīng)了教學(xué)工作，并帶出了特色。兩個(gè)老教師則很快接手了高三的艱巨教學(xué)任務(wù)，同時(shí)任班主任，工作非常辛苦，但他們完成得非常出色。組內(nèi)每位老師都能在自己的努力和摸索中順利且出色地完成教學(xué)任務(wù)，當(dāng)然這里有谷定珍老師的不厭其煩的指導(dǎo)的功勞。谷老師和以前一樣，一人帶四個(gè)徒弟，非常盡責(zé)。

（二）教研方面：

⑴ 谷定珍老師申請(qǐng)的全國性的創(chuàng)新作文教學(xué)課題，每位語文教師都在積極實(shí)踐之中，力求將這一課題圓滿結(jié)束，取得卓越成效。

⑵ 積極鼓勵(lì)教師用網(wǎng)絡(luò)多媒體進(jìn)行教學(xué)。語文作為一門特殊的學(xué)科，有許多文章特別適合進(jìn)行多媒體教學(xué)，能引起學(xué)生的美感體驗(yàn)，陶冶情操。語文教師尤其是青年教師更應(yīng)學(xué)習(xí)課件制作，多用多媒體進(jìn)行教學(xué)，從根本上改變語文課教學(xué)傳統(tǒng)的“一張嘴巴＋一支粉筆”的授課方式。電子平臺(tái)教學(xué)和電子備課，使教師能充分結(jié)合計(jì)算機(jī)多媒體的聲音、文字、圖片、圖象、動(dòng)畫等進(jìn)行教學(xué)，從而全方位地刺激學(xué)生的感覺器官，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí)也可以促使教師學(xué)會(huì)從網(wǎng)絡(luò)獲取信息、知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平。這學(xué)期學(xué)校為我們提供了很好的多媒體平臺(tái)，老師們?cè)诮淌依锞涂梢赃\(yùn)用，非常方便，所以多媒體課便頻繁地出現(xiàn)在課堂上，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣大增，有力地刺激了語文教學(xué)。

三、其他工作方面：

⑴ 配合學(xué)校抓好青年教師的培訓(xùn)工作。青年教師的培養(yǎng)是一個(gè)學(xué)校的重頭戲，因?yàn)樗麄兙褪嵌恢械奈磥怼＝衲晡医M新加入兩名新教師，兩名老教師和一名經(jīng)驗(yàn)較豐富的新教師周凡老師。實(shí)行“新老結(jié)隊(duì)”，由兩名老教師分別指導(dǎo)兩名新教師，原來由谷定珍老師指導(dǎo)的四位從教一年的新教師繼續(xù)由谷教師指導(dǎo)。

⑵ 配合學(xué)校舉辦“秋實(shí)讀書節(jié)”?！扒飳?shí)讀書節(jié)”已是第二屆，相比第三者屆規(guī)模更大，形式更豐富，為校園文化建設(shè)助了一臂之力?！霸姼枥收b比賽”、“”很多活動(dòng)都離不開語文教師的幫助，所以這一學(xué)期語文組的工作是很有實(shí)效的。

⑷ 在繼續(xù)辦好?？洞好纭返耐瑫r(shí)，朝《教學(xué)通訊》進(jìn)軍?！洞好纭肥俏倚Ｇ澳陝?chuàng)辦的校刊，去年加大力度，利用語文教師下水作文起到帶頭作用，積極鼓勵(lì)學(xué)生投稿，逐漸將它辦成學(xué)生不能離手的語文課外讀物。今年隨著語文教師隊(duì)伍的擴(kuò)大，教師下水作文亦愈來愈多，水平亦愈來愈高，完全可以作為學(xué)生的校本課程進(jìn)行開發(fā)利用。以前《教學(xué)通訊》好像是專屬于理化生組的，但今年語文組亦將目光投向了它，努力推薦學(xué)生優(yōu)秀小論文發(fā)表，教師亦發(fā)表指導(dǎo)性文章，努力將它也作為校本課程進(jìn)行開發(fā)。

⑸ 積極鼓勵(lì)學(xué)生參加全國“圣陶杯”作文大賽和“素質(zhì)教育杯作文大賽”。都是全國性的作文大賽，指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)將會(huì)對(duì)整個(gè)學(xué)校學(xué)生的創(chuàng)作帶來新的活力。

⑹ 舉行“高一文學(xué)常識(shí)競賽”。參加對(duì)象為高一段全體學(xué)生，利用早自修時(shí)間進(jìn)行測試，分別評(píng)出高一段一、二、三等獎(jiǎng)若干名。此次活動(dòng)能有效地促使學(xué)生重視平時(shí)文學(xué)常識(shí)的積累，也可作為期末的一次復(fù)習(xí)，教師可乘此機(jī)會(huì)補(bǔ)充學(xué)生的文學(xué)常識(shí)知識(shí)。

四、存在問題和希望：

教研力度還不夠。由于除谷定珍老師和剛調(diào)入的兩位高三教師外都是新教師，而谷老師校務(wù)纏身，高三段的兩位老師亦是工作繁忙，所以我組相對(duì)來講力量還是很薄弱，知識(shí)水平有限，很難將教研深入到一定水平。所以希望學(xué)校多給青年教師以深造學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，努力加強(qiáng)這一支隊(duì)伍的力量，因?yàn)槎恢械?/p>

未來還是得靠這一批青年教師。

二OO二年一月十三日

高中語文教研組工作總結(jié)500字 篇13

在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，在教科研室和教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)組內(nèi)全體教師的共同努力，完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)、教研工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行情況：

在以往較好地遵守教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)搞好教學(xué)常規(guī)管理，做到有要求、有檢查和落實(shí)。

⑴依時(shí)制定并上交教學(xué)工作計(jì)劃，全組教師都能按學(xué)校要求定好教學(xué)工作計(jì)劃并依時(shí)上交教科研室。

⑵備課上課方面：全組教師都能在深入地鉆研教學(xué)大綱和教材的基礎(chǔ)上，認(rèn)真寫好規(guī)范的教案。本學(xué)期隨著組員的增加，各段都成立了備課小組，每一對(duì)兩周都會(huì)進(jìn)行備課會(huì)，還寫有備課稿，大大促進(jìn)了備課資料的交流，提升了教學(xué)質(zhì)量。第十九周進(jìn)行了一次全面的教學(xué)常規(guī)檢查，從檢查的情況看，全組老師備課都是非常認(rèn)真的，教案很詳細(xì)，并在這一學(xué)期非常成功地利用了多媒體教學(xué)，收到了很好的效果。老師們上課亦是認(rèn)真嚴(yán)肅的，在完成教學(xué)任務(wù)的過程中不斷創(chuàng)新，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。高一的老師努力落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；高二的老師重在培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)感受力，充分讓他們體會(huì)古典文學(xué)的魅力。這一學(xué)期我們組還接受了市教研室對(duì)我組30周歲以下青年教師的調(diào)研，九位青年教師開了公開課，大力促進(jìn)了教學(xué)水平的提高，并從很多語文骨干教師處獲得了難得的經(jīng)驗(yàn)和意見。

⑶作業(yè)布置方面：全組老師都能按要求布置作業(yè)，并能做到全收全改。作文修改法的實(shí)踐亦是一個(gè)特色，也是我們實(shí)踐的一個(gè)課題。很多老師在作業(yè)修改方面有所創(chuàng)新，高一的老師重基礎(chǔ)落實(shí)，高二的老師重學(xué)生的創(chuàng)作。

⑷聽課評(píng)課方面：全組老師都能按規(guī)定完成聽課任務(wù)，并進(jìn)行有目的的評(píng)課。每兩周一次的教研活動(dòng)，更是我組進(jìn)行交流的大好機(jī)會(huì)，全組老師都能認(rèn)真聽課，并在課后進(jìn)行嚴(yán)肅仔細(xì)的評(píng)課，互相交流學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

⑸下班輔導(dǎo)方面：全組老師都能在早自修和晚自修按時(shí)下班輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生朗讀，并有各自的特色輔導(dǎo)活動(dòng)，如張文靜老師的文學(xué)常識(shí)學(xué)習(xí)，徐暢老師的學(xué)生古詩詞講授等。

⑹測驗(yàn)考試方面：全組教師都能適時(shí)適量地對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，定時(shí)定量地檢查學(xué)生掌握知識(shí)的情況，以修正下步教學(xué)。同時(shí)，本學(xué)期的`試卷不管是平時(shí)的檢測還是期中期末考試，都盡量讓教師命卷，以鍛煉他們的命題能力，同時(shí)可以實(shí)事求是地從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)來命卷，讓學(xué)生找到自信。

二、教研工作方面：

積極鼓勵(lì)教師用網(wǎng)絡(luò)多媒體進(jìn)行教學(xué)。語文作為一門特殊的學(xué)科，有許多文章特別適合進(jìn)行多媒體教學(xué)，能引起學(xué)生的美感體驗(yàn)，陶冶情操。語文教師尤其是青年教師更應(yīng)學(xué)習(xí)課件制作，多用多媒體進(jìn)行教學(xué)，從根本上改變語文課教學(xué)傳統(tǒng)的“一張嘴巴＋一支粉筆”的授課方式。電子平臺(tái)教學(xué)和電子備課，使教師能充分結(jié)合計(jì)算機(jī)多媒體的聲音、文字、圖片、圖象、動(dòng)畫等進(jìn)行教學(xué)，從而全方位地刺激學(xué)生的感覺器官，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí)也可以促使教師學(xué)會(huì)從網(wǎng)絡(luò)獲取信息、知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平。這學(xué)期學(xué)校為我們提供了很好的多媒體平臺(tái)，老師們?cè)诮淌依锞涂梢赃\(yùn)用，非常方便，所以多媒體課便頻繁地出現(xiàn)在課堂上，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣大增，有力地刺激了語文教學(xué)。

三、其他工作方面：

（1）配合學(xué)校抓好青年教師的培訓(xùn)工作。青年教師的培養(yǎng)是一個(gè)學(xué)校的重頭戲，因?yàn)樗麄兙褪嵌恢械奈磥?。今年我組新加入兩名新教師，兩名老教師和一名經(jīng)驗(yàn)較豐富的新教師周凡老師。實(shí)行“新老結(jié)隊(duì)”，由兩名老教師分別指導(dǎo)兩名新教師。

（2）配合學(xué)校舉辦“秋實(shí)讀書節(jié)”?！扒飳?shí)讀書節(jié)”已是第二屆，相比第三者屆規(guī)模更大，形式更豐富，為校園文化建設(shè)助了一臂之力?！霸姼枥收b比賽”、“”很多活動(dòng)都離不開語文教師的幫助，所以這一學(xué)期語文組的工作是很有實(shí)效的。

（3）積極鼓勵(lì)學(xué)生參加全國“圣陶杯”作文大賽和“素質(zhì)教育杯作文大賽”。

都是全國性的作文大賽，指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)將會(huì)對(duì)整個(gè)學(xué)校學(xué)生的創(chuàng)作帶來新的活力。

（4）舉行“高一文學(xué)常識(shí)競賽”。參加對(duì)象為高一段全體學(xué)生，利用早自修時(shí)間進(jìn)行測試，分別評(píng)出高一段一、二、三等獎(jiǎng)若干名。此次活動(dòng)能有效地促使學(xué)生重視平時(shí)文學(xué)常識(shí)的積累，也可作為期末的一次復(fù)習(xí)，教師可乘此機(jī)會(huì)補(bǔ)充學(xué)生的文學(xué)常識(shí)知識(shí)。

一個(gè)學(xué)期的工作取得了累累碩果，但有些方面還有欠缺。在引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀方面還缺乏有效的策略，文學(xué)社團(tuán)的活動(dòng)還不夠活躍，課題研究和課堂教學(xué)的銜接度還不夠。這些工作需要我們?cè)诳偨Y(jié)反思的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高落實(shí)。

高中語文教研組工作總結(jié)500字 篇14

本學(xué)期，高中語文組以“求真務(wù)實(shí),守正創(chuàng)新”的工作精神，緊緊圍繞“促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)，扎實(shí)提升學(xué)生語文學(xué)業(yè)成績”的目標(biāo)開展各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、指導(dǎo)思想

1、普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念。

《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（20xx年版）指出，語文課程的基本理念是：

1、全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，充分發(fā)揮語文課程的育人功能。

2、注重語文應(yīng)用、審美與探究能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生均衡而有個(gè)性地發(fā)展。

3、遵循共同基礎(chǔ)與多樣性相統(tǒng)一的原則，構(gòu)建開放、有序的語文課程。

根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，結(jié)合目前我校高中語文教學(xué)的實(shí)際，我們的工作概括一下就是：引導(dǎo)學(xué)生愛學(xué)語文，進(jìn)而提高學(xué)生語文素養(yǎng)和語文學(xué)業(yè)成績。

2、集團(tuán)、學(xué)校以及高中部的工作要求。

語文教師除了承擔(dān)語文教學(xué)任務(wù)外，有時(shí)在學(xué)校的文化宣傳和文化建設(shè)中還需要承擔(dān)重?fù)?dān)。在力所能及的范圍內(nèi)，我們都按時(shí)按質(zhì)地完成相關(guān)任務(wù)，為我校文化宣傳和文化建設(shè)盡上綿薄之力。

二、總體情況

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，雖仍留有不少的遺憾，但卻也有了一些可喜的收獲。概括如下：

1、教師業(yè)務(wù)能力有所提升，專業(yè)發(fā)展方向進(jìn)一步明確。

中年教師教學(xué)能力日趨成熟和完善，青年教師在專業(yè)知識(shí)和技能上有明顯的提高，對(duì)未來的發(fā)展方向進(jìn)一步明確。

2、學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)語文，語文素養(yǎng)和語文成績有較好的提高。

通過語文課堂教學(xué)的改善、語文活動(dòng)的開展、選修課的滲透，學(xué)生對(duì)語文學(xué)習(xí)的熱情有所提升，語文素養(yǎng)的提高在活動(dòng)中有所體現(xiàn)，三個(gè)年級(jí)的語文成績?cè)趨⒄胀昙?jí)其他學(xué)科的情況下，看到了提升的優(yōu)勢(shì)。

3、語文教學(xué)正朝生動(dòng)活潑的方向發(fā)展，語文學(xué)科的影響力進(jìn)一步增強(qiáng)。

深度課堂的建設(shè)，促進(jìn)了語文課堂的發(fā)展，課堂變得更富生機(jī)和活力，語文學(xué)科的影響力在多方面表現(xiàn)出增強(qiáng)的趨勢(shì)。

三、具體工作

（一）教學(xué)

1、常規(guī)

教師在備課、上課、聽課、作業(yè)設(shè)置以及考試命題上規(guī)范性進(jìn)一步加強(qiáng)，質(zhì)量有所提高；學(xué)校以及教研組安排的工作能積極完成。但在早讀、上午前兩節(jié)課、晚自習(xí)等方面，仍存在一定的問題。

反思：從高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求出發(fā)，可以根據(jù)實(shí)際，確立更加簡明、切合實(shí)際的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步完善相關(guān)措施，教師的常規(guī)工作將以此規(guī)范嚴(yán)格執(zhí)行，直至堪稱表率為止。

2、特色

教研組設(shè)計(jì)了“讀書調(diào)查問卷”，對(duì)全體高中生進(jìn)行了讀書調(diào)查，為推動(dòng)我校學(xué)生閱讀、寒假和暑假閱讀作業(yè)的設(shè)計(jì)提供了基礎(chǔ)。

高一備課組堅(jiān)持學(xué)案導(dǎo)學(xué)，不斷修改、完善，使之成為系統(tǒng)的輔助教學(xué)的資料。推進(jìn)讀書計(jì)劃，每周設(shè)定1節(jié)讀書課，設(shè)定一節(jié)晚自習(xí)用來寫讀書筆記。

高二備課組專注于研究全國卷題型的變化，為高三教學(xué)的過渡提前做好準(zhǔn)備。

高三備課組設(shè)計(jì)了《20xx屆強(qiáng)化訓(xùn)練100練》，以限時(shí)小訓(xùn)練的方式夯實(shí)基礎(chǔ)。

反思：問卷調(diào)查的使用和分析，我校高中生閱讀建議表的設(shè)計(jì)還需要想深想透，力求科學(xué)，有實(shí)際的指導(dǎo)作用。高一的讀書專題在設(shè)計(jì)上要有一套可操作的方案，讀書筆記的寫作、批閱以及宣傳還可以進(jìn)一步設(shè)計(jì)。高二備課組的特色體現(xiàn)不明顯，沒有可察的實(shí)證。高三強(qiáng)化訓(xùn)練的選材、資料印制和使用要求、使用反饋還可以做細(xì)些。

3、集團(tuán)優(yōu)秀試卷征集活動(dòng)

按集團(tuán)要求，每個(gè)年級(jí)完成12套試卷的命制，共完成36套試卷。推薦黃海泉老師為試卷評(píng)審人，彭慧、劉江平老師為試卷體驗(yàn)員。

反思：試題的命制要放在教師專業(yè)發(fā)展的高度來看待，切實(shí)提高教師此項(xiàng)技能。各備課組在周考、月考、期中考試、期末考試等試卷命制方面，應(yīng)輪流進(jìn)行，使每位教師都能分擔(dān)任務(wù)、承擔(dān)責(zé)任的同時(shí)，學(xué)會(huì)命制試題，讓所命試題成為老師們的作品。一套試題的命制，是考察教師專業(yè)綜合能力的重要因素。

4、深度課堂

（1）課堂觀察

在集團(tuán)張愛軍主任的指導(dǎo)下，高中語文組本學(xué)期在課堂觀察方面，根據(jù)教學(xué)實(shí)際，對(duì)課堂觀察量表進(jìn)行了修改，設(shè)計(jì)出適合高中語文課堂教學(xué)實(shí)際的觀察表。修改后的量表，更為簡潔，分類也更清晰，增強(qiáng)了可操作性。在全區(qū)高三語文教研組研討會(huì)上的運(yùn)用，得到了區(qū)教研員和兄弟學(xué)校的語文老師的高度贊同，并在區(qū)內(nèi)進(jìn)行推廣。

（2）經(jīng)驗(yàn)交流

黃海泉老師代表高中部向全校教職工交流教研組課堂觀察活動(dòng)的體會(huì)，贏得了老師們的稱贊。

反思：由于時(shí)間倉促，以及學(xué)習(xí)的不夠深入，并沒有做到“深刻而富有啟迪意義”，在推廣此項(xiàng)活動(dòng)或冷靜分析此項(xiàng)活動(dòng)開展條件尚不成熟等方面都沒有拿出有說服力的論據(jù)來。態(tài)度總體上模糊。

（3）公開課

反思：課堂觀察量表還可以更簡潔，真正發(fā)揮課堂觀察、改進(jìn)教學(xué)的作用。公開課方面，教師課堂教學(xué)基本功有所提高，教學(xué)設(shè)計(jì)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的藝術(shù)也有所提升，但在教學(xué)的掌控能力，尤其是課堂的節(jié)奏、時(shí)間的安排和教學(xué)的應(yīng)變機(jī)智等方面還有待提高。教師潛力的發(fā)掘不夠，培養(yǎng)教師的途徑和措施仍不具體。

（二）教研

區(qū)高三語文教研活動(dòng)取得較大成功，應(yīng)及時(shí)總結(jié)反思，為鞏固和提升成果的后續(xù)工作設(shè)計(jì)好方案。

（三）培訓(xùn)

1、暑假課題培訓(xùn)。

2、新都一中“全國閱讀與寫作暨同課異構(gòu)活動(dòng)”

3、我校名師工作室啟動(dòng)儀式

（四）科研

1、課題

“少教多學(xué)”課題結(jié)題

小課題的申報(bào)與撤回。

2、選修課

高一備課組負(fù)責(zé)，編書，尚未成。

3、社團(tuán)活動(dòng)

彭慧 《古典文學(xué)社》

劉江平 《戲劇社》

4、研究性學(xué)習(xí)

彭慧與郭翔 走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)

5、宣傳

新聞撰寫