青春廣播稿

青春廣播稿(匯集五篇)。

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青春廣播稿 篇1

青春是一段讓人難忘的時(shí)光，是一段綻放自信的旅程。在這個(gè)年紀(jì)，我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)和困難，但也收獲了成長(zhǎng)和自信。

青春的綻放，是一種自信的態(tài)度。我們?cè)谶@個(gè)階段正值青春年華，正是我們最有朝氣、最有活力的時(shí)候。在追求夢(mèng)想的道路上，我們應(yīng)該充滿自信，相信自己的能力和潛力。只有這樣，我們才能克服各種困難，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

青春的綻放，是一種自信的外在表現(xiàn)。我們應(yīng)該自信地面對(duì)周圍的人和事，展現(xiàn)出真正的自己。無(wú)論是在學(xué)業(yè)上還是在人際關(guān)系中，我們都要勇敢地表現(xiàn)出自己獨(dú)特的魅力，讓自己散發(fā)出自信的光芒。

青春的綻放，是一種自信的心態(tài)。我們要保持積極向上的心態(tài)，不被困難和挫折打倒。即使遇到挫折，我們也要堅(jiān)持不懈地努力，相信自己的能力，堅(jiān)信一切困難都會(huì)迎刃而解。

青春的綻放，是一種自信的行動(dòng)。我們要敢于挑戰(zhàn)自己，不斷超越自己。只有敢于嘗試，敢于創(chuàng)新，我們才能不斷拓展自己的局限，走出自己的舒適區(qū)，實(shí)現(xiàn)更大的成就。

青春的綻放，是一種自信的人生態(tài)度。我們要珍惜青春，把握每一個(gè)機(jī)會(huì)，不畏懼困難，勇敢追求夢(mèng)想。只有這樣，我們才能在青春的道路上綻放出屬于自己的光芒。

在這個(gè)青春綻放自信的過(guò)程中，我們會(huì)遇到很多困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅(jiān)持自信，相信自己，我們一定能夠戰(zhàn)勝一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。讓我們一起勇敢地走在青春的路上，綻放自信的光芒，創(chuàng)造屬于自己的精彩人生！

青春廣播稿 篇2

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！接下來(lái)就讓我們給大家廣播今日校園青春，請(qǐng)傾聽(tīng)：

年輕，沒(méi)有失敗

青春不復(fù)返

明日可再來(lái)

堅(jiān)實(shí)的足跡踏出

是一片片美麗的云彩

思緒飛揚(yáng)

坦蕩，是年輕的胸懷

沒(méi)有是或不是

只有該或不該

面對(duì)未來(lái)，無(wú)懼風(fēng)雨

痛苦，注定會(huì)化作渺小的塵埃、

望遠(yuǎn)

是向上的心潮

前進(jìn)

是成功的擔(dān)待（Dm566.cOm 66職場(chǎng)網(wǎng)）

直視生命

沒(méi)有理由不去熱愛(ài)

面對(duì)阻礙

奔跑只為了沖開(kāi)

每個(gè)人都是生活的斗士

只要抗?fàn)?/p>

就是堅(jiān)實(shí)的存在

（齊）音樂(lè)哆來(lái)咪

在自信這條路上，人們一直鼓勵(lì)自己向前走，哪怕是刀山火海也絕不回頭。人們從實(shí)踐中已經(jīng)獲得：只要你生命中充滿了自信，你已經(jīng)向自己立下了軍令狀，苦難不可避免，生命置之度外，一切都?xì)v練在那條路上。這條路非常艱辛，或許你一生都處在自以為是的思索中不愿走出，或許你早已看清不愿意再相信自己的判斷。可是，我們無(wú)論如何都行進(jìn)在這條路上，自己從中品嘗到什么，自己只能對(duì)自己講。

現(xiàn)在請(qǐng)欣賞歌曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》

本次播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽(tīng)，我們下期再會(huì)！

青春廣播稿 篇3

大家好，我是高一5班的秦沫釩。今天我要為大家介紹2個(gè)著名的歌手。

首先，讓我們?cè)俅位匚端敲烂畹母杪?。（一簾幽?mèng)）

相信大家都能亭出來(lái)她的聲音，沒(méi)錯(cuò)，她就是鄧麗君。

鄧麗君的聲音甜美圓潤(rùn)、溫婉動(dòng)人，其形象溫文爾雅、親切可人，是余韻繞梁的歌曲，聆聽(tīng)她天籟般的歌聲是種美妙的享受。

鄧麗君是在全球華人社會(huì)，亞洲影響力巨大的歌手，并贏得了“有中國(guó)人的地方，就有鄧麗君的歌聲”的美譽(yù)，她更是首位登上美國(guó)紐約林肯中心、洛杉磯音樂(lè)中心的華人女歌手，曾經(jīng)在美加等國(guó)家巡演。1986年獲選美國(guó)《時(shí)代雜志》世界七大女歌星，世界十大最受歡迎女歌星之一，是唯一一個(gè)同時(shí)獲兩項(xiàng)殊榮的亞洲歌手。1984-1986連續(xù)三年蟬聯(lián)日本有線大賞以及全日本有線放送大賞，創(chuàng)下雙獎(jiǎng)三連冠記錄無(wú)人打破；她曾于1985，1986，1991三次參加日本紅白歌會(huì)。

請(qǐng)大家仔細(xì)欣賞歌曲，并猜猜接下來(lái)的這位傳奇人物是誰(shuí)。（東方之珠）

他就是臺(tái)灣地區(qū)著名的創(chuàng)作歌手、音樂(lè)人，有“華語(yǔ)流行樂(lè)教父”之稱的羅大佑。曾創(chuàng)作并演唱《戀曲閩南語(yǔ)、粵語(yǔ)膾炙人口的歌曲，對(duì)1980年代后期到1990年代初期校園民歌及整個(gè)華語(yǔ)流行音樂(lè)風(fēng)格轉(zhuǎn)變有劃時(shí)代的影響，其歌曲也是許多歌手爭(zhēng)相翻唱的對(duì)象。

1990年代初期，中國(guó)大陸歌迷對(duì)羅大佑的喜愛(ài)到達(dá)高點(diǎn)，尤其《戀曲1990》，被香港人稱為“國(guó)歌”。

20xx年后，中華人民共和國(guó)政府不再限制他在中國(guó)大陸的演出，羅大佑于北京設(shè)立的個(gè)人的音樂(lè)工作室。從臺(tái)灣到香港，從香港再到北京，羅大佑當(dāng)時(shí)還表示，北京是他音樂(lè)之旅的終點(diǎn)，也是他心中一個(gè)新時(shí)代的起點(diǎn)。此后羅大佑的音樂(lè)在中國(guó)大陸也頗風(fēng)行，開(kāi)啟了臺(tái)灣藝人前往中國(guó)大陸發(fā)展的新高峰。

最后在林依婷的歌聲中，結(jié)束今天的廣播。我是高一

青春廣播稿 篇4

開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)：林志穎《17歲的雨季》

女：青春是首悠揚(yáng)的歌，歌手是你和我；

男：青春是只揚(yáng)帆的船，舵手是你和我；

女：青春是陣路過(guò)的風(fēng)，當(dāng)風(fēng)吹過(guò)，誰(shuí)不曾淚朦朦。

男：青春的我們唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，在憧憬中快樂(lè)生活；

女：青春的我們乘著理想的帆，在風(fēng)浪中奮力前行；

男：各位老師、各位同學(xué)

合：大家好

女：這是快樂(lè)的一天，青春校園廣播站又與大家見(jiàn)面了，歡迎收聽(tīng)寧晉六中"青春校園"廣播。希望我們的節(jié)目能給您帶來(lái)輕松和快樂(lè)！

青春是人生一道灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。 人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都屬于“一次性消費(fèi)”，而且是易耗性消費(fèi)，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過(guò)隙”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說(shuō)的就是它。 青春，既是一個(gè)極具誘惑力的話題，又是一種感覺(jué)。這種感覺(jué)，有時(shí)是無(wú)限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時(shí)又是一份靜靜的逍遙，有時(shí)是一份思念的遐想，有時(shí)是一個(gè)甜甜的無(wú)邊無(wú)際的'憧憬。于是，詩(shī)情畫意的夢(mèng)，天真純潔的幻想、無(wú)憂無(wú)慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個(gè)燦爛的青春季節(jié)。

青春廣播稿 篇5

青春步伐廣播稿（背景音：激昂激情的音樂(lè)）主持人：大家好！歡迎收聽(tīng)我們的節(jié)目《青春步伐》！我是你們的主持人，今天為大家?guī)?lái)一場(chǎng)關(guān)于青春的探索之旅。就讓我們一起，跟隨著青春的步伐，走進(jìn)一個(gè)充滿活力和激情的世界吧！首先，我們來(lái)了解一下，青春是如何定義的。（背景音：溫暖輕快的音樂(lè)）主持人：青春，一個(gè)美麗而神秘的詞匯，總給人一種無(wú)窮的遐想和期待。有人說(shuō)，青春是生命最燦爛的時(shí)光，是年輕的旋律在心中回蕩。而我們每個(gè)人都有自己的青春故事。有的人青春如驕陽(yáng)，氣貫長(zhǎng)虹；有的人青春如柔風(fēng)，無(wú)聲無(wú)息。它是充滿希望與挑戰(zhàn)的階段，是成長(zhǎng)的起點(diǎn)，也是夢(mèng)想的起點(diǎn)。主持人：而在這個(gè)喧囂而多變的世界里，我們面臨著無(wú)數(shù)的選擇和挑戰(zhàn)。那些曾經(jīng)的夢(mèng)想和希望，也許會(huì)在現(xiàn)實(shí)的洪流中逝去。但是，正是在這個(gè)過(guò)程中，我們才能收獲一種力量，一種成長(zhǎng)與堅(jiān)持的動(dòng)力。（背景音：慷慨激昂的音樂(lè)）主持人：青春是一種勇敢，是面對(duì)困難和挫折時(shí)擁有勇氣向前奔跑的力量。正如楊洪基在他的歌曲《紅塵來(lái)去一場(chǎng)夢(mèng)》中唱到的：“青春無(wú)悔，一生夢(mèng)想都未實(shí)現(xiàn)，依然無(wú)悔?！闭且?yàn)榍啻?，我們敢于去追求自己的?mèng)想，敢于去承擔(dān)風(fēng)雨，敢于去迎接挑戰(zhàn)。主持人：青春就像一場(chǎng)馬拉松，我們奔跑的目標(biāo)是成功和幸福。努力不懈地向前沖，哪怕付出再多再辛苦也無(wú)怨無(wú)悔。正如本杰明·富蘭克林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的：“青春是為了不斷發(fā)掘自我，敢于改變，勇于嘗試。”（背景音：輕快歡快的音樂(lè)）主持人：青春是光陰的寶藏，是激情的燃燒，更是夢(mèng)想的起點(diǎn)。讓我們把握青春，用激情和熱情去追逐自己的夢(mèng)想，用汗水和堅(jiān)持去創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)。世界是青春的，將來(lái)也是青春的，唯有不停地奮斗，才能讓青春發(fā)光發(fā)熱，成為最美麗的年華。主持人：感謝大家收聽(tīng)我們的節(jié)目《青春步伐》！希望我們的聲音能夠鼓勵(lì)大家勇敢去追逐自己的夢(mèng)想，用青春的力量創(chuàng)造美好的未來(lái)！愿你們的青春在奮斗中綻放光芒！謝謝收聽(tīng)，我們下期再見(jiàn)！

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青春廣播稿(錦集十五篇)

俗話說(shuō)，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。在日常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師都會(huì)提前準(zhǔn)備一些能用到的資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如：生產(chǎn)資料；生活資料。有了資料的協(xié)助我們的工作會(huì)變得更加順利！只不過(guò)，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？小編特別整理來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的青春廣播稿(錦集十五篇)，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

青春廣播稿 篇1

青春?？瘡V播稿

主持人A：大家好，歡迎收聽(tīng)我們的青春?？?jié)目。在這里，我們將為你呈現(xiàn)青春的激情、希望與夢(mèng)想，以及我們青年一代的勵(lì)志故事。今天的主題是“青春的光芒”，請(qǐng)大家一起來(lái)探討青春的獨(dú)特魅力吧！

主持人B：沒(méi)錯(cuò)，青春是一束絢麗的光芒，它有獨(dú)特而熾熱的氣質(zhì)。從學(xué)校到社會(huì)，青年人一直是引領(lǐng)潮流的力量，他們的理想、斗志和創(chuàng)新精神都是社會(huì)進(jìn)步的源泉。

主持人A：正是因?yàn)橛辛诉@些源泉，我們的世界才充滿了色彩。身處當(dāng)下，每位年輕人都有著無(wú)限的可能性，只要敢于追求，就能在青春的舞臺(tái)上綻放出屬于自己的光芒。

主持人B：讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)一位青年創(chuàng)業(yè)者的故事吧。高思是一位90后，在大學(xué)畢業(yè)后，他沒(méi)有選擇就業(yè)，而是選擇了創(chuàng)業(yè)。他在電子商務(wù)領(lǐng)域開(kāi)創(chuàng)了一家新公司。高思相信，自己所做的每一件事情都應(yīng)該有意義，而創(chuàng)業(yè)成為了他實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的途徑。

主持人A：高思的青春光芒照亮了他的創(chuàng)業(yè)之路，也激勵(lì)著許多年輕人。他說(shuō)：“青春只有一次，如果不去珍惜它，不去追逐夢(mèng)想，那我們就會(huì)有遺憾?！彼某晒Σ粌H僅是財(cái)富的獲得，更是一種對(duì)于潛能的發(fā)掘和實(shí)現(xiàn)。

主持人B：正是這樣一種對(duì)于潛能的發(fā)掘和實(shí)現(xiàn)，讓我們的世界不斷前進(jìn)。一位科研界的青年代表告訴我們，他們正在研發(fā)一種新的太陽(yáng)能電池，希望以更高效的方式利用太陽(yáng)能。他們相信，只有充分發(fā)揮科技的力量，才能為人類提供更好的生活條件。

主持人A：是的，科技的力量源源不斷地啟發(fā)著年輕人，激勵(lì)著他們?nèi)プ非蟾M(jìn)一步的突破。正如一位青年研究家表示，“青春就是一種能量，它讓我們勇敢地去探索未知的領(lǐng)域，用智慧和熱情去改變世界?！?/p>

主持人B：在青春的光芒照亮的道路上，不僅有創(chuàng)業(yè)者和科研者，還有一批無(wú)名英雄在默默奉獻(xiàn)。他們是醫(yī)生、教師、志愿者等各行各業(yè)的工作者，他們用自己的努力和奉獻(xiàn)，為社會(huì)帶去光明。

主持人A：青春的光芒不僅照亮了自己的道路，也點(diǎn)亮了他人的心靈。正如一位青春活動(dòng)策劃者所說(shuō)：“我們應(yīng)該相信，在青年人的身上永遠(yuǎn)不會(huì)缺少夢(mèng)想、活力和拼搏的精神?！边@種精神也正是青春的魅力所在。

主持人B：是的，正因?yàn)橛辛诉@種精神，我們才能迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。讓我們珍惜青春，把握機(jī)遇，無(wú)畏失敗，放飛夢(mèng)想。相信只要我們腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈，青春的光芒一定能夠閃耀出最美麗的色彩。

主持人A：我們的青春年華如此短暫，讓我們盡情釋放自己的熱情和創(chuàng)造力，在這個(gè)屬于我們的時(shí)代里，綻放屬于我們的光芒吧！感謝大家收聽(tīng)我們的節(jié)目，我們下期再見(jiàn)！

主持人B：再見(jiàn)！青春的光芒永遠(yuǎn)閃耀！

青春廣播稿 篇2

聽(tīng)眾朋友們：

大家好，今天我們談話的主題是勵(lì)志。

我有一個(gè)比喻，每一條河流都有自己不同的生命曲線，每一條河流都有自己的夢(mèng)想，那就是奔向大海，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，不管是沖過(guò)去還是繞過(guò)去，只要我們能過(guò)去就行，我希望大家能使自己的生命向夢(mèng)想流過(guò)去，像長(zhǎng)江黃河一樣，能流到自己夢(mèng)想的盡頭，進(jìn)入寬闊的海洋，使自己的事業(yè)也變得開(kāi)闊，但是并不是說(shuō)你想流就能流動(dòng)過(guò)去的，其實(shí)這里面要具備一種精神，這就是水的精神，我們的生命有的時(shí)候會(huì)是泥沙，盡管你也跟著水一直往前流，但是由于你個(gè)性的缺陷，面對(duì)困難的腿部或者說(shuō)膽怯，你可能慢慢的就會(huì)想泥沙一樣，沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進(jìn)而努力了，但是你卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光了，上面的泥沙會(huì)不斷的把你壓住，最后你會(huì)暗無(wú)天日，所以我會(huì)建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的，一定要有水的.精神，哪怕被污染了也能洗凈自己，像水一樣不斷的繼續(xù)自己的力量，不斷的沖破障礙，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，把自己的厚度積累起來(lái)，當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海成就自己的生命。

青春勵(lì)志校園廣播稿 [篇2]

同學(xué)們：

你們好！我是xx-x。

作為年輕的一代，我們總試圖掙脫長(zhǎng)輩們的管制，渴望自由，卻往往忽略了把握命運(yùn)的前提 擁有人生的理想。

人類由于能夠使用日歷，于是在宇宙中感知存在，從而開(kāi)始追尋生命的價(jià)值。意義便決定了一個(gè)人的價(jià)值，而理想，是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的方向。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)，未經(jīng)理性審慎的生活是沒(méi)有價(jià)值的生活，是不值得過(guò)的生活。車爾尼雪夫斯基也曾說(shuō)過(guò)，人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小。理想，就是在客觀認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上，與偉大的自己進(jìn)行的對(duì)話，給未來(lái)樹(shù)立的目標(biāo)。

在日復(fù)一日的生活中，我們可能會(huì)反感，會(huì)厭倦這樣千篇一律單調(diào)乏味的日子。就像許多人所說(shuō)： 堅(jiān)持太難。 也許，我們就會(huì)放棄，會(huì)因?yàn)楸榈厍G棘而在到達(dá)終點(diǎn)前選擇推倒自己之前所做的一切努力，回頭想找一片平原從頭開(kāi)始 但那樣做的結(jié)果，極有可能僅僅是換來(lái)再一次的重新再來(lái)罷了。又或許，我們會(huì)在途中轉(zhuǎn)而盲目地跟風(fēng)、隨大流，追求狹隘又功利的目標(biāo)，目光短淺地貪圖一時(shí)享樂(lè)，迷失了最初的方向。有的人吃喝是為了活著，有的人活著是為了吃喝。難道就甘愿銷聲匿跡于茫茫人海？擁有理想，就像明確了航線的船，到達(dá)彼岸只是時(shí)間問(wèn)題。

有人說(shuō)過(guò)，如果你完全不冒險(xiǎn)去做，其實(shí)是冒了更多的險(xiǎn)。是否曾經(jīng)因?yàn)闆](méi)有勇敢的跨出第一步，而錯(cuò)失良機(jī)？是否因?yàn)楫?dāng)初不敢承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，最終后悔不迭？勇氣，就是理想的衍生物。仰望理想，人生便會(huì)充滿了動(dòng)力。便會(huì)因此豐富、因此充實(shí)。它是漫漫長(zhǎng)夜里最最耀眼的星星，是明亮的燈塔，指引人生的方向。

意義是畫卷上的色彩，理想是旅途中的指南針。理想，因?yàn)樵谛闹校松词蛊椒?，卻絕不平庸。

我們是一個(gè)個(gè)驕傲的個(gè)體，是祖國(guó)的熱血青年，是充滿希望的一代，是把握自己未來(lái)的有志者。青春無(wú)畏，理想最貴。人生無(wú)悔，路在腳下。讓我們?yōu)榱死硐?，去努力拼搏吧?/p>

青春勵(lì)志校園廣播稿 [篇3]

同學(xué)們：

你們好！我是xx-x。

我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個(gè)最美的字眼！

理想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬。 金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。

現(xiàn)在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。 理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。 理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。 當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。

讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想！

青春廣播稿 篇3

執(zhí)著青春廣播稿

主持人：各位親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們，大家好！歡迎收聽(tīng)本期的廣播節(jié)目《執(zhí)著青春》。在這個(gè)節(jié)目中，我們將為大家?guī)?lái)一系列讓人感動(dòng)和振奮的青春故事，為大家揭示青春的力量和獨(dú)特魅力。相信通過(guò)我們的分享，能夠激勵(lì)每一個(gè)年輕的心靈，發(fā)掘出自己的無(wú)限潛能。接下來(lái)，請(qǐng)大家和我一起走進(jìn)這個(gè)充滿希望和勇氣的世界。

故事一：陽(yáng)光少年的夢(mèng)想

在一個(gè)偏遠(yuǎn)山村里有一個(gè)叫做小明的男孩，他擁有渴望知識(shí)的火熱夢(mèng)想。可是因?yàn)榧揖池毢?，小明無(wú)法上學(xué)，只好幫助父母在農(nóng)田里勞作。盡管如此，小明依然不放棄自己的夢(mèng)想，每天晚上，他默默地在田間地頭自學(xué)，用想象力填滿了關(guān)于知識(shí)的空白。

終于有一天，一位當(dāng)?shù)氐睦蠋煱l(fā)現(xiàn)了小明的才華，并為他籌集了上學(xué)的費(fèi)用。小明終于踏進(jìn)了學(xué)校的大門，在嚴(yán)酷的環(huán)境中拼搏奮斗。他表現(xiàn)出色，不僅在知識(shí)方面進(jìn)步神速，還在各種體育比賽中勇奪冠軍。

小明用自己的努力證明了執(zhí)著青春的力量，他以一顆堅(jiān)定的心和對(duì)知識(shí)的渴望，改變了自己的命運(yùn)，讓人們看到了無(wú)論環(huán)境如何艱苦，只要有夢(mèng)想并且努力奮斗，就能夠逆襲人生的無(wú)限可能。

故事二：激情青春的舞臺(tái)

曾經(jīng)是一個(gè)膽小害怕表達(dá)自己的女孩，如今成為了舞臺(tái)上的耀眼明星。她，就是李莉，一個(gè)普通的大學(xué)生。在上大學(xué)的第一天，李莉報(bào)名了學(xué)校的舞蹈社團(tuán)，她深深地愛(ài)上了舞蹈這個(gè)讓她自由表達(dá)的方式。

然而，在舞臺(tái)上，李莉總是緊張得害怕自己出錯(cuò)。為了克服這個(gè)困擾她的問(wèn)題，李莉每天都在自己的宿舍里默默練習(xí)，她努力磨礪舞技，不斷追求完美。慢慢地，李莉的表演也越來(lái)越好，她開(kāi)始在學(xué)校的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的才華，吸引了越來(lái)越多的觀眾。

通過(guò)自己的努力，李莉證明了執(zhí)著青春的力量。她告訴我們，只要敢于追求，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，就能順利登上屬于自己的舞臺(tái)，讓世界為之沉醉。

故事三：奮斗的青春之光

有一位叫小王的年輕人，他從小就喜歡科學(xué)與技術(shù)。然而，由于家境貧困，小王無(wú)法接受更好的教育。盡管如此，他并沒(méi)有因此氣餒，反而利用課余時(shí)間在圖書館閱讀各種書籍，通過(guò)自學(xué)掌握了許多先進(jìn)的科技知識(shí)。

畢業(yè)后，小王進(jìn)入了一家知名互聯(lián)網(wǎng)公司工作，成為公司的技術(shù)骨干。然而，他并沒(méi)有滿足于此，他始終保持著對(duì)知識(shí)的渴求，勇于迎接新挑戰(zhàn)。憑借著他的才華和勤奮，小王成為了公司的年度優(yōu)秀員工，并榮獲了許多科研成果的獎(jiǎng)項(xiàng)。

小王用自己的經(jīng)歷告訴我們，執(zhí)著青春是一種勇氣，是一種不斷追求進(jìn)步的動(dòng)力。無(wú)論身處何種環(huán)境，只要擁有執(zhí)著的夢(mèng)想和堅(jiān)定的信念，就能夠?qū)⒆约旱那啻鹤兂梢皇饷?，照亮前方的道路?/p>

主持人：通過(guò)這些故事的分享，我們不禁為這些年輕人的堅(jiān)持和奮斗所深深打動(dòng)。他們用自己的努力義無(wú)反顧地追求夢(mèng)想，不論困難有多大，不論阻力有多大，他們都堅(jiān)守初心，勇往直前。

青春是一個(gè)美麗的時(shí)光，而執(zhí)著是青春最亮麗的底色。愿每一個(gè)年輕的你在前進(jìn)的路上，不忘初心，堅(jiān)持不懈，用執(zhí)著的青春擁抱夢(mèng)想的世界。

感謝大家收聽(tīng)本期的廣播節(jié)目《執(zhí)著青春》，希望這些故事能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。我們下期再見(jiàn)！祝大家青春無(wú)悔，夢(mèng)想成真！

（文稿完）

青春廣播稿 篇4

傳遞青春正能量廣播稿

大家好，歡迎收聽(tīng)本期的廣播節(jié)目。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，我們常常面臨各種壓力和困惑，所以我們有必要給自己注入一些正能量。本期節(jié)目的主題是“傳遞青春正能量”。讓我們一起來(lái)探索如何在生活中傳遞這股正能量吧！

首先，讓我們來(lái)談?wù)勅绾卧谌穗H關(guān)系中傳遞正能量。在與他人交往時(shí)，我們往往會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)，比如溝通不暢、爭(zhēng)吵等等。但是，正能量可以幫助我們建立更好的人際關(guān)系。我們可以主動(dòng)關(guān)心他人，為別人提供幫助和支持。一個(gè)真誠(chéng)的微笑、一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，都可以讓對(duì)方感受到你的關(guān)心和支持，從而傳遞正能量。

其次，讓我們來(lái)談?wù)勅绾卧趯W(xué)習(xí)和工作中傳遞正能量。學(xué)習(xí)和工作是我們生活中重要的一部分，但是在學(xué)習(xí)和工作中我們也會(huì)面臨各種困難和挫折。然而，正能量可以幫助我們保持積極的態(tài)度和動(dòng)力。我們可以從積極的心態(tài)出發(fā)，相信自己的能力，克服困難，并為取得成功做出努力。同時(shí)，我們也可以通過(guò)分享自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)他人克服困難，共同成長(zhǎng)。這樣，我們不僅能夠傳遞正能量，同時(shí)也可以從他人那里獲得更多的正能量。

最后，讓我們來(lái)談?wù)勅绾卧谏缃幻襟w和網(wǎng)絡(luò)世界中傳遞正能量。如今，社交媒體和網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分。然而，它們也成為了傳遞負(fù)能量的重要渠道。我們可以通過(guò)在社交媒體上發(fā)布正能量的內(nèi)容，分享自己的成功經(jīng)歷和快樂(lè)時(shí)刻，來(lái)傳遞正能量。同時(shí)，我們也可以積極參與社交媒體上的正能量活動(dòng)和討論，與他人共同營(yíng)造一個(gè)積極向上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

總結(jié)一下，傳遞青春正能量是我們每個(gè)人都應(yīng)該去做的一件事。通過(guò)在人際關(guān)系中關(guān)心他人、在學(xué)習(xí)和工作中保持積極心態(tài)、在社交媒體和網(wǎng)絡(luò)中傳遞正能量，我們可以讓自己更加積極向上地面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。同時(shí)，我們也可以影響他人，幫助他人戰(zhàn)勝困難，共同創(chuàng)造一個(gè)充滿正能量的社會(huì)和世界。

感謝大家收聽(tīng)本期的廣播節(jié)目。希望我們能夠共同努力，傳遞青春正能量，讓我們的生活更加美好！祝愿大家青春無(wú)限，充滿正能量！謝謝！

青春廣播稿 篇5

相約在花季

--黃龍壩小學(xué)青春期女生心理健康教育講座

青春期是兒童向兒童過(guò)渡的時(shí)期，是學(xué)生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。為了幫助高年級(jí)女生掌握和了解青春期的生理和心理發(fā)展，

順利渡過(guò)青春期，我校于2019年4月18日下午最后一節(jié)課，在學(xué)校四（2）班教室舉行了高年級(jí)女生青春期知識(shí)及心理健康教育講。

四、五、六年級(jí)的女生歐珍艷、和益老師都參加了講座。

此次講座由和益老師主持，講座中，和益老師結(jié)合青春期少女生理、心理特點(diǎn)，運(yùn)用多**課件，以生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，深深吸引了在場(chǎng)的全體女生。就女生青春期的生理、心理特征以及衛(wèi)生保健等方面知識(shí)向女生們作了講解和宣傳，并結(jié)合鮮活的案例使每位女生充分認(rèn)識(shí)到早戀對(duì)生理、心理健康的危害，希望女生要珍惜青春美好時(shí)光，正確處理好與同學(xué)、與異性的關(guān)系。

通過(guò)此次講座，使女生們更全面、深入地了解了青春期生理衛(wèi)生健康的知識(shí)，懂得了如何正確對(duì)待自己生理和心理的變化，學(xué)會(huì)了保護(hù)自我，增加了她們安全防患意識(shí)，真正做一個(gè)自信、快樂(lè)的女生。

兔峨中心校黃龍壩完小

2019年4月18日

青春廣播稿 篇6

青春同行的日子廣播稿

主持人：大家好，歡迎收聽(tīng)我們的廣播節(jié)目。今天，我們將帶您回憶起一道曾經(jīng)的青春記憶，一段蕩氣回腸的青春歲月。讓我們一起走進(jìn)“青春同行的日子”。

主持人：青春是一個(gè)鮮活的詞匯，象征著人生中最燦爛的時(shí)光。每個(gè)人都有屬于自己的青春，充滿激情、夢(mèng)想和奮斗。青春如同一面鏡子，記錄下我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那些痛并快樂(lè)著的日子，就如同廣播中傳來(lái)的舒緩旋律，溫暖著我們的心靈。

主持人：每個(gè)人的青春都有一段特別的故事，我想和大家分享一個(gè)關(guān)于友誼的故事。在大學(xué)的日子里，我結(jié)識(shí)了一群志同道合的朋友。我們一起上課、上自習(xí)、一起吃飯，度過(guò)了許多無(wú)憂無(wú)慮的日子。我們相互激勵(lì)、相互扶持，在挫折和困難面前互相支持。我們共同經(jīng)歷的那一段青春歲月，如今成為了我寶貴的人生財(cái)富。

主持人：青春是奮斗的時(shí)期，是為夢(mèng)想而努力的歲月。在青春的旅途中，我們會(huì)遇到許多挑戰(zhàn)和難題。正是這些困難推動(dòng)我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。我記得有一次，我參加了一場(chǎng)演講比賽。當(dāng)我站在舞臺(tái)上，心里忐忑不安，但我沒(méi)有退縮。我勇敢地面對(duì)了觀眾，用自己的話語(yǔ)展示了自信和理解。盡管最終沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但這場(chǎng)經(jīng)歷教會(huì)了我勇敢去追求自己的夢(mèng)想，不畏艱難困苦。

主持人：青春是追尋愛(ài)情的季節(jié)，是戀愛(ài)和被愛(ài)的美好時(shí)光。在我的記憶中，有位朋友曾告訴我他和他的初戀故事。當(dāng)初，他邂逅的女孩有著燦爛的笑容和善良的心靈。他們相愛(ài)后，彼此溫暖著對(duì)方的心。人生的紛繁世事也難以避免地影響了他們的感情。最終，他們選擇了各自的道路，但是他們的初戀始終是他們青春中最美好的回憶。

主持人：青春同行的日子如同一首美妙的旋律，在我們的心中回蕩。它給予了我們無(wú)限的勇氣和希望，讓我們更加熱愛(ài)生活，追求夢(mèng)想。它教會(huì)了我們堅(jiān)持不懈、迎接挑戰(zhàn)，勇往直前。無(wú)論時(shí)光如何流轉(zhuǎn)，青春的記憶將永遠(yuǎn)留在我們心間。

主持人：今天的節(jié)目，我們用文字和聲音勾勒出每個(gè)人的青春歲月。無(wú)論是友情、夢(mèng)想還是愛(ài)情，都是青春的重要組成部分。愿我們一直懷抱著青春的激情，用積極的心態(tài)迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

主持人：感謝大家收聽(tīng)我們的廣播節(jié)目，愿您每一個(gè)人的青春歲月都充滿美好與幸福。我們下期再見(jiàn)！

青春廣播稿 篇7

唯有青春廣播稿

青春是一座寬廣的場(chǎng)地，無(wú)論何時(shí)何地，都能喚起人們的美好回憶。今天，我站在這個(gè)舞臺(tái)上，用青春的激情和活力，為大家?guī)?lái)一份別開(kāi)生面的廣播稿。

這個(gè)廣播稿將以青春為主線，穿越時(shí)光隧道，回顧過(guò)去、展望未來(lái)，將青春的閃光點(diǎn)一一呈現(xiàn)。讓一起，重溫青春的記憶。

第一篇：回憶青春

青春是生命的春天，是充滿朝氣和激情的時(shí)光。它是勇敢追逐夢(mèng)想的時(shí)刻，是逐漸成長(zhǎng)的歲月?；貞涍@段純真而美好的時(shí)光，仿佛是在翻開(kāi)一本老照片的相冊(cè)。

在青春的道路上奮勇向前，用汗水澆灌夢(mèng)想的花朵。青春不畏艱難，敢于挑戰(zhàn)，勇往直前。在那段青澀的歲月里，追逐理想，放肆愛(ài)戀，結(jié)交友誼。每一次的挫折都成為成長(zhǎng)的催化劑，每一份堅(jiān)持都變成前進(jìn)的動(dòng)力。

第二篇：青春的擔(dān)當(dāng)

青春不僅僅是美好的時(shí)光，更是的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。是時(shí)代的傳承者，是社會(huì)的建設(shè)者。面對(duì)著各種挑戰(zhàn)和困境，應(yīng)該以積極的態(tài)度去面對(duì)，用的力量去改變。

在這個(gè)廣播稿中，要傳達(dá)正能量，向年輕人傳遞勇氣和希望。用的聲音，告訴他們不要害怕失敗，勇敢去追求夢(mèng)想。青春的時(shí)期，也是創(chuàng)造非凡的機(jī)會(huì)，通過(guò)自己的努力和付出，去實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。

第三篇：展望青春

青春的美好時(shí)光猶如一陣清風(fēng)，稍縱即逝。在這一剎那的青春里，要學(xué)會(huì)珍惜，用心去體會(huì)。但不論青春如何流轉(zhuǎn)，都應(yīng)該保持樂(lè)觀向前的態(tài)度。

在未來(lái)，將面對(duì)更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。只有用堅(jiān)定的信念和積極的心態(tài)，才能去迎接未來(lái)的一切。無(wú)論是在學(xué)業(yè)上、事業(yè)上，還是在人際關(guān)系中，都需要用智慧和勇氣去抵御困難和挑戰(zhàn)。

應(yīng)該學(xué)會(huì)適應(yīng)時(shí)代的變化，不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。用的智慧和才華，在這個(gè)時(shí)代中發(fā)光發(fā)熱，為社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。

在這個(gè)廣播稿中，將展望青春的未來(lái)。青春不再局限于的年齡，而是一種心態(tài)。應(yīng)該保持熱情和夢(mèng)想，永遠(yuǎn)活出青春的模樣。

唯有青春廣播稿，將帶給大家深度思考和打動(dòng)心靈的感動(dòng)。青春的光芒似乎從字里行間流淌出來(lái)，喚起對(duì)青春的美好向往和追求。讓一起相約陽(yáng)光的明天，用青春的力量去書寫輝煌的篇章！

青春廣播稿 篇8

青春期的我們?cè)诖藭r(shí)應(yīng)處于熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態(tài)下,有的人就四對(duì)自己沒(méi)有一點(diǎn)兒信心,整日郁郁寡歡,擔(dān)心這個(gè)害怕那個(gè),導(dǎo)致和人逐漸疏遠(yuǎn),把自己封鎖在個(gè)人世界里,這樣不但對(duì)自己的人際關(guān)系不好,而且對(duì)自己的身心健康也有很大的傷害,在困難面前往往苦悶、逃避、失望,到頭來(lái)一事無(wú)成. 曾幾何時(shí),我們常常依偎在媽媽的懷里撒嬌,轉(zhuǎn)眼間,我們即將面臨就業(yè),步入社會(huì)的大生活圈中,兒時(shí)的一幕幕仿佛猶在眼前,如今我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人,就要各自奔赴自己的前程了.

十七、八歲的年紀(jì),正是有著美好憧憬,有著豪情壯志的時(shí)候,所以我們更要好好把握青春,要知道青春并不是永遠(yuǎn)存在的,青春時(shí)期很容易受到錯(cuò)誤的影響而誤入歧途,所以我們不能掉以輕心,一步走錯(cuò),就會(huì)全盤皆輸,輸?shù)舻牟⒉皇亲约?還有所有關(guān)心你的親人.

青春是短暫的,它更需要我們的珍惜,有些人整日虛度光陰,怨天尤人,而不自己去勞動(dòng).像這樣,又有什么意思呢?青春又不是無(wú)止的長(zhǎng),人生又有幾個(gè)青春能拿來(lái)讓我們虛度呢?

我們應(yīng)該把握青春,珍惜光陰,利用有限的時(shí)間做出無(wú)限的價(jià)值.

在這人生中最純潔、最美好、最發(fā)奮的階段里,讓我們一起奮斗吧!相信明天會(huì)更好的!

是的青春仿佛是曇花一現(xiàn)，那是多么的光明與璀璨！

校園廣播稿之青春 [篇2]

開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)：林志穎《17歲的雨季》

女：青春是首悠揚(yáng)的歌，歌手是你和我；

男：青春是只揚(yáng)帆的船，舵手是你和我；

女：青春是陣路過(guò)的風(fēng)，當(dāng)風(fēng)吹過(guò)，誰(shuí)不曾淚朦朦。

男：青春的我們唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，在憧憬中快樂(lè)生活；

女：青春的我們乘著理想的帆，在風(fēng)浪中奮力前行；

男：各位老師、各位同學(xué)

合：大家好

女：這是快樂(lè)的一天，青春校園廣播站又與大家見(jiàn)面了，歡迎收聽(tīng)寧晉六中“青春校園”廣播。希望我們的節(jié)目能給您帶來(lái)輕松和快樂(lè)！我是 班的`播音員

男：我是，以下時(shí)間將由我們和大家一起共度這美好的時(shí)光 女：今天的廣播內(nèi)容是校園新聞、心靈驛站、快樂(lè)大巴，生活百寶箱

一、校園新聞

11月14日下午，寧晉六中召開(kāi)了音體美信教學(xué)工作會(huì)。會(huì)上，副校先長(zhǎng)陳興彬總結(jié)了近階段的教學(xué)工作，重申了寧晉六中課堂教學(xué)具體要求，就教學(xué)設(shè)備管理、教學(xué)測(cè)試、大型活動(dòng)組織等方面進(jìn)行了具體安排。

會(huì)議重點(diǎn)圍繞興趣小組的有效組織進(jìn)行了深入討論。與會(huì)教師暢所欲言，積極提出了對(duì)學(xué)科教學(xué)和興趣小組輔導(dǎo)的想法，最后形成并通過(guò)了《寧晉六中興趣小組管理辦法》。李校長(zhǎng)做總結(jié)發(fā)言，他首先強(qiáng)調(diào)了體音美教學(xué)是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，在學(xué)生素質(zhì)全面提升中具有無(wú)法替代的作用。接著，李校長(zhǎng)針對(duì)體音美的學(xué)科教

學(xué)和興趣班輔導(dǎo)提出指導(dǎo)性建議。在學(xué)科教學(xué)中，要求體音美老師提高認(rèn)識(shí)，重視課堂教學(xué)，加強(qiáng)課堂管理，尤其要在講課和備課上下功夫，讓學(xué)生參與其中，提高課堂實(shí)效性。在興趣小組輔導(dǎo)中，李校長(zhǎng)要求教師要處理好質(zhì)與量的關(guān)系，在數(shù)量方面，興趣班要有基本的人數(shù)保證，要有發(fā)現(xiàn)苗子，儲(chǔ)備人才，形成梯隊(duì)的眼光和意識(shí)；在質(zhì)量方面，再次強(qiáng)調(diào)-教師要認(rèn)真安排活動(dòng)內(nèi)容，每節(jié)輔導(dǎo)課目標(biāo)明確，訓(xùn)練內(nèi)容要循序漸進(jìn)，逐一落實(shí)。

二、心靈驛站

童年

童年，

是一首綺麗的小詩(shī)，

在我的天空中，飄蕩著、悠揚(yáng)著。

童年，

是一支歡快的舞曲，

在我甜甜的夢(mèng)里，跳動(dòng)著、演奏著。

童年，是一本薄薄的書籍，

在我的書包里，沉默著、等待著。

童年，

多姿多彩，

充滿了陽(yáng)光，充滿了希望。

三、快樂(lè)大巴

圣誕節(jié)的禮物

很快就要過(guò)圣誕節(jié)了，老師問(wèn)同學(xué)，希望圣誕節(jié)得到什么樣的禮物。

小明說(shuō)：“希望圣誕老公公能在圣誕夜，把各科期末考試答案塞到自己床頭的襪子里”

結(jié)果全班同學(xué)都笑了，連一向很嚴(yán)肅的老師也笑了

四、生活百寶箱

現(xiàn)在醫(yī)學(xué)上發(fā)現(xiàn)的維生素主要有：

脂溶性維生素

維生素A。維持正常視力，預(yù)防夜盲癥；維持上皮細(xì)胞組織健康；促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育；增加對(duì)傳染病的抵抗力；預(yù)防和治療干眼病。

維生素D。調(diào)節(jié)人體內(nèi)鈣和磷的代謝，促進(jìn)吸收利用，促進(jìn)骨骼成長(zhǎng)。 維生素E。維持正常的生殖能力和肌肉正常代謝；維持中樞神經(jīng)和血管系統(tǒng)的完整。

維生素K。止血。它不但是凝血酶原的主要成分，而且還能促使肝臟制造凝血酶原。小兒維生素K缺乏癥

水溶性維生素

維生素B1。保持循環(huán)、消化、神經(jīng)和肌內(nèi)正常功能；調(diào)整胃腸道的功能；構(gòu)成脫羧酶的輔酶，參加糖的代謝；能預(yù)防腳氣病。

維生素B2。又叫核黃素。核典素是體內(nèi)許多重要輔酶類的組成成分，這些酶能在體內(nèi)物質(zhì)代謝過(guò)程中傳遞氫，它還是蛋白質(zhì)、糖、脂肪酸代謝和能量利用與組成所必需的物質(zhì)。能促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，保護(hù)眼睛、皮膚的健康。

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青春廣播稿 篇9

創(chuàng)造青春輝煌廣播稿

主持人A：親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們，大家好！歡迎收聽(tīng)我們節(jié)目《青春輝煌》，我是主持人A。

主持人B：我是主持人B，非常榮幸能和大家一起度過(guò)這個(gè)美好的時(shí)刻！今天的主題是“創(chuàng)造青春輝煌”，我們將為大家?guī)?lái)一系列生動(dòng)具體的故事和經(jīng)歷，以激勵(lì)我們所有的年輕人勇往直前。

主持人A：是的，青春是一個(gè)充滿無(wú)限可能的時(shí)期。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，都渴望在青春年華創(chuàng)造屬于自己的輝煌。我們將為大家分享一些成功青年的故事，希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。

主持人B：我們要向大家介紹一個(gè)叫李鑫的年輕人。李鑫在剛剛大學(xué)畢業(yè)時(shí)，沒(méi)有找到理想的工作，他面臨著很多壓力和困難。他并沒(méi)有放棄，而是積極主動(dòng)地去尋找新的機(jī)會(huì)。最終，他創(chuàng)辦了一家自己的公司，把他的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。他的公司現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展壯大，為很多人提供了就業(yè)機(jī)會(huì)，也給他自己帶來(lái)了豐厚的回報(bào)。

主持人A：李鑫的故事告訴我們，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我們不能退縮，而是要積極主動(dòng)地去尋找機(jī)會(huì)。只有不斷地努力和嘗試，我們才能創(chuàng)造屬于自己的輝煌。

主持人B：我們要向大家分享的是王倩的故事。王倩是一名熱愛(ài)公益事業(yè)的年輕人。在她的身邊，有很多人因?yàn)樯畹牟恍叶械绞徒^望。她決定用自己的力量為他們帶來(lái)希望。她參加了許多志愿者活動(dòng)，幫助那些需要幫助的人。她也發(fā)起了一些公益項(xiàng)目，為更多的人提供幫助和支持。

主持人A：王倩的故事告訴我們，每個(gè)人都有自己的使命和責(zé)任。只要我們肩負(fù)起責(zé)任，用自己的努力去改變世界，我們就能創(chuàng)造屬于自己的青春輝煌。

主持人B：我們要分享的是李明的故事。李明曾經(jīng)是一個(gè)非常害羞內(nèi)向的人，他總是覺(jué)得自己無(wú)法在人前表達(dá)自己。在一次班級(jí)演講比賽中，他下定決心要改變自己。他努力訓(xùn)練自己的演講技巧，不斷地在公共場(chǎng)合演講，慢慢地他變得自信而受人歡迎。最終，他成為了一名成功的公眾演講者，為很多人帶來(lái)了啟示和鼓舞。

主持人A：李明的故事告訴我們，只有不斷地自我挑戰(zhàn)和突破，我們才能成長(zhǎng)和改變。每一個(gè)成功的人都經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的嘗試和失敗，在經(jīng)歷中不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

主持人B：親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們，我們分享的這些故事都是真實(shí)發(fā)生在身邊的例子。他們告訴我們，青春輝煌不是虛幻的夢(mèng)想，而是通過(guò)我們不懈的努力和堅(jiān)持，在現(xiàn)實(shí)中變?yōu)榭赡堋?/p>

主持人A：是的，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)創(chuàng)造屬于自己的青春輝煌。無(wú)論我們面臨多少挑戰(zhàn)和困難，只要我們堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想，相信自己，我們就能實(shí)現(xiàn)屬于自己的輝煌。

主持人B：感謝大家收聽(tīng)我們的節(jié)目《青春輝煌》，我們希望通過(guò)這些故事能夠激勵(lì)和鼓舞大家在青春年華創(chuàng)造屬于自己的輝煌。

主持人A：是的，每個(gè)人都有屬于自己的光芒和閃耀。讓我們?cè)谇啻旱奈枧_(tái)上奮發(fā)向前，創(chuàng)造屬于自己的青春輝煌！謝謝大家，再見(jiàn)！

主持人B：再見(jiàn)！

青春廣播稿 篇10

老師們、同學(xué)們大家好，九中青春校園廣播今天開(kāi)始播音。我是高二一班的主持人李禹橦。今天的稿件由高二一班提供。

20xx年9月一個(gè)集體"橫空出世"，這個(gè)嶄新的集體以其獨(dú)特的班級(jí)文化，以其如陽(yáng)光般干凈耀眼的富有感染力的班級(jí)風(fēng)范，以其令人贊嘆的巧妙的想象力，迅速為全校所知，為全校所愛(ài)，成為九中一抹亮麗的朝霞。這個(gè)集體就叫高二一班，我們的高二一班，我們癡愛(ài)至深的高二一班！

"海闊憑魚躍，天高任鳥(niǎo)飛"，而那笨重的駱駝似乎只能在土地上緩緩前行。但，面對(duì)風(fēng)沙漫天的千里戈壁，輕靈的魚兒束手無(wú)策，敏捷的鳥(niǎo)兒也望而卻步。惟有駱駝，惟有駱駝一步一個(gè)腳印地冒著風(fēng)云多變的險(xiǎn)惡天氣穿過(guò)茫茫大漠。我們，高二一班的我們，活得就像戈壁中的駱駝——堅(jiān)韌，勤奮，拼搏不息。沒(méi)有落日般的瑰麗，沒(méi)有流云般的飄逸，但可以有水晶般的清純與透明。沒(méi)有大山般的巍峨，沒(méi)有湖水般的輕柔，但可以有巖石般的堅(jiān)毅與穩(wěn)重。沒(méi)有大海般的浩瀚，沒(méi)有瀑布般的飛瀉，但可以有泥土般的樸素與隨和。我們，雖沒(méi)有過(guò)于常人的聰明才智，但我們卻有著一顆堅(jiān)韌執(zhí)著，激情昂揚(yáng)的心。你看那上課時(shí)，緊盯黑板的一雙雙眼睛，敏銳皎潔閃著我們渴求知識(shí)的光芒；你看那下課后，簇?fù)碇蠋煹囊浑p雙眼睛，清透明亮閃著我們孜孜不倦追求真理的光芒。對(duì)于學(xué)習(xí)，我們，從不懈?。粚?duì)于真理，我們，永不止步。

一根羽毛，或許太過(guò)平常，但組合起來(lái)，卻是孔雀艷麗的彩屏。一粒砂土，或許太過(guò)渺小，但堆積起來(lái)，卻是大山的脊梁。在高二一班，你永遠(yuǎn)不用擔(dān)心自己擁有的只是一個(gè)"我"字，因?yàn)樵谀氵M(jìn)入一班，成為一班人的那一瞬間起，你的那一個(gè)"我"字就已被其余的趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍。這個(gè)奮斗的過(guò)程很辛苦，但我們不卻孤獨(dú)，我們一起為個(gè)自的夢(mèng)，為我們共同的夢(mèng)努力！就是20xx年的六月我們?nèi)w考入理想的大學(xué)。下面一首《我的未來(lái)不是夢(mèng)》送給大家。

在軍訓(xùn)中，我們相親相愛(ài)。把彼此當(dāng)做家人一樣的照顧，在身體已經(jīng)達(dá)到極限時(shí)，我們互相鼓勵(lì)。為的只有一個(gè)信念就是高二一班中的每個(gè)人都是最棒的。

"恰恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。"我們正是這樣的一群風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)的青年！我們用蓬勃的朝氣享受生活，我們用燦爛的笑容感染他人！走進(jìn)一班，你也許還帶著疑惑和探尋，但任誰(shuí)再?gòu)囊话嘧叱鋈サ臅r(shí)候，都會(huì)贊一聲："這個(gè)班真陽(yáng)光，真有人情味兒！"

當(dāng)然一個(gè)集體不僅有同學(xué)，還有一個(gè)特殊的家長(zhǎng)——我們的班主任：賈老師。他在我們迷茫時(shí)給予我們方向。在我們灰心時(shí)給予我們希望。他永遠(yuǎn)維護(hù)一班每一個(gè)同學(xué)的利益，當(dāng)自己的利益與我們的利益沖突時(shí)，他都不會(huì)猶豫地站在我們這一邊。

"求索不止，推陳出新"是一班人的座右銘。我們厭惡陳腐，我們決絕平庸！獨(dú)創(chuàng)的水粉畫板報(bào)，精美絕倫，那就是我們對(duì)創(chuàng)新最完美的詮釋；文化墻上一顆顆燦爛的星星，熠熠生輝，那就是我們對(duì)一班最深沉的愛(ài)！

一班如浩淼大海，匯集了34條歡暢淋漓，奔流不息的河水；一班如蒼茫宇宙，閃爍著34顆燦爛奪目，彼此映照的明星。我們?yōu)橐话喽鴬^進(jìn)，一班因我們而光輝絢爛！

好了，時(shí)間剛剛好。今天的廣播到這里就要結(jié)束了。我是高二一班主持人李禹橦，我們下期再見(jiàn)吧。

青春廣播稿 篇11

26日下午五點(diǎn)，三班與一班的同學(xué)們?cè)谌袒@球場(chǎng)聯(lián)合舉行了“活力三走，青春無(wú)限”團(tuán)組織生活會(huì)。這次團(tuán)組織生活會(huì)是兩班的首次合作。學(xué)生會(huì)、學(xué)院主席團(tuán)的部分干部和干事以及各班的領(lǐng)導(dǎo)、書記應(yīng)邀參加了會(huì)議。

雖然已經(jīng)看不見(jiàn)太陽(yáng)的身影，但空氣中仍然彌漫著一絲絲的燥熱，偶爾的微風(fēng)刺激著同學(xué)們的感官，猶如那活力四射的開(kāi)場(chǎng)t臺(tái)秀——驅(qū)走了同學(xué)們的煩躁，振奮了同學(xué)們的精神。動(dòng)感的**與各類運(yùn)動(dòng)形式（輪滑、籃球、雙截棍、羽毛球、自行車、跳繩......)相結(jié)合，充分展示了活力、張揚(yáng)的青春。

令人耳目一新的t臺(tái)秀后便是一班女生們給我們帶來(lái)的小品《寢室甄嬛傳》，幽默的臺(tái)詞、嫻熟的演技、別有深意的劇情令場(chǎng)下的同學(xué)們捧腹大笑，同時(shí)也引起了同學(xué)們對(duì)“走下網(wǎng)絡(luò)，走出寢室，走出操場(chǎng)”的深思。隨后的拉歌同學(xué)們更是熱情高漲，雖是對(duì)歌，卻也在最后以合唱系歌的方式來(lái)表達(dá)兩個(gè)班友誼長(zhǎng)存。在嘹亮的歌聲之后，我們將迎來(lái)最期待的游戲環(huán)節(jié)：

跳大繩、滾雪球。一個(gè)接一個(gè)的歡呼聲把氣氛推向高潮。最后，三班和一班的學(xué)生獲得了跳繩和滾雪球的獎(jiǎng)品。最后，三班的同學(xué)們用搶眼的街舞將適合所有人的舞蹈社團(tuán)連接起來(lái)，讓小組組織的生活會(huì)在熱烈的掌聲中結(jié)束。

我們是朝陽(yáng)，是青春的象征是活力的代表，為了強(qiáng)健的體魄，為了更好的學(xué)習(xí)，為了不愧對(duì)這美好的年華，讓我們一起走下網(wǎng)絡(luò)，走出寢室，迎著明媚的陽(yáng)光，走進(jìn)操場(chǎng)，讓青春飛揚(yáng)。

青春廣播稿 篇12

青春，是夢(mèng)幻而迷人的，那里有無(wú)數(shù)的暢想。青春，在暢想里游蕩，天真散漫卻是異常的美好。青春，在暢想中綻放，耀眼美麗卻是異常的純粹。

我暢想，我是一位畫師，我將會(huì)游走各地，畫下世界上最美麗的場(chǎng)景，我若來(lái)到鄉(xiāng)村小道，我會(huì)畫下人們?cè)谔镏行量鄤谧饕约澳墙鹕柠溊?；我若?lái)到森林湖畔，我會(huì)畫下參天的古樹(shù)和如鏡的湖面；我若來(lái)到金碧輝煌的宮殿，我會(huì)畫下那華麗的樓宇以及那瑰麗的珍寶。我暢想，我是一位醫(yī)者，我將奔波在各地，治好成千上萬(wàn)的病人。我可以到貧困的山區(qū)，去醫(yī)治一個(gè)又一個(gè)勞苦的勞動(dòng)者；我可以到高樓林立的`城市，去調(diào)養(yǎng)一個(gè)又一個(gè)積勞成疾的工作者；我可以到孤兒院，去撫慰一個(gè)又一個(gè)孤獨(dú)的孩童。

我暢想，我在青春的歲月中盡情暢想。不害怕失望，不恐懼失敗。

青春啊，在暢想中綻放，如同瑰麗的玫瑰，在陽(yáng)光中放出比太陽(yáng)更奪目的光華。沒(méi)有暢想的青春不會(huì)擁有光彩，而沒(méi)有青春的暢想亦不是最美好的暢想。

青春，因?yàn)橛辛藭诚氩抛兊霉妍惗嘧?，才擁有了令他人嘆息的光芒，暢想維持青春的純潔與美好，一切的污穢在暢想中慢慢消逝。

暢想，也因?yàn)橛辛饲啻憾兊眉兇鈩?dòng)人，青春創(chuàng)造出了無(wú)窮的暢想，青春造就了純潔美好的暢想。

青春的暢想，華貴迷人，天南地北，無(wú)處不在，它支持了整個(gè)青春時(shí)代，維持了青春的純潔，在青春的歲月里將一顆顆明亮干凈的心放飛到蒼穹。

青春廣播稿 篇13

很久以前有兩個(gè)朋友想穿越沙漠，當(dāng)他們喝完最后一滴水時(shí)，一個(gè)朋友絕望了，他無(wú)助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來(lái)拯救絕望的他，而另一個(gè)朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個(gè)生存的目標(biāo)在引誘他，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自己加油吶喊……最后，這個(gè)朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來(lái)，成為了一個(gè)有名的冒險(xiǎn)家。任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋果，正因?yàn)槿绱?，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，學(xué)會(huì)為自己鼓勁，才能看見(jiàn)成功，才能觸及成功。波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當(dāng)時(shí)梵高800幅油畫，700多幅素描無(wú)人問(wèn)津，僅僅賣出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的能力，梵高遺憾地錯(cuò)過(guò)了他應(yīng)有的及時(shí)的成功，只有他的靈魂才看見(jiàn)了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜啊!為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧?kù)o中;讓自己稽留在成功的王國(guó)中。讓我們穿越障礙，篇二學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋果，上帝是公平的，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉，讓它毫無(wú)爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。讓自己穿過(guò)困難的荊棘;讓自己跨越困難的溝壑;讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;讓自己翱翔在蒼穹的寧?kù)o中;讓自己稽留在成功的王國(guó)中。讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中，變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭牛屛覀兇┰秸系K，走向成功!(2) 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一個(gè)人一天的行為中大約只有5%是屬于非習(xí)慣的，而剩下95%的行為都是習(xí)慣性。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時(shí)上課，勤學(xué)好問(wèn)，作業(yè)認(rèn)真及時(shí)總結(jié)等，對(duì)你的學(xué)業(yè)上提高具有重要意義?？茖W(xué)研究表明：個(gè)性決定人的一生。

青春廣播稿 篇14

青春花絮廣播稿

主持人 A：大家好，歡迎收聽(tīng)今天的《青春花絮》，我是你們的主持人 A。

主持人 B：我是主持人 B，今天將為大家?guī)?lái)一期讓人振奮的青春故事，一起聆聽(tīng)年輕人們的奇幻旅程吧！

主持人 A：沒(méi)錯(cuò)！今天，先要帶大家去參觀一所位于郊區(qū)的青春創(chuàng)客基地。這個(gè)基地是年輕人們聚集的地方，他們?cè)谶@里共同開(kāi)展各種創(chuàng)新項(xiàng)目，創(chuàng)造出許多令世界矚目的成果。

主持人 B：剛剛與一位年輕的創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行了一次采訪，他告訴，這個(gè)創(chuàng)客基地不僅僅是一個(gè)工作場(chǎng)所，更是他們尋找靈感、交流創(chuàng)意的地方。年輕人們憑借著他們的熱情和智慧，憑空創(chuàng)造出了很多令人驚嘆的作品，不禁讓人對(duì)他們的未來(lái)感到充滿希望。

主持人 A：正是如此！這些年輕人們追求著自己的夢(mèng)想，他們勇敢地嘗試著各種新領(lǐng)域的創(chuàng)新，不得不說(shuō)，他們真的是很了不起！

主持人 B：是的，青春正是用來(lái)奮斗的，而這些年輕人們用他們的青春創(chuàng)出了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。應(yīng)該為他們鼓掌！

主持人 A：將向大家介紹一個(gè)獨(dú)特的青春運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目是由一群充滿熱情的年輕人共同策劃的，通過(guò)結(jié)合戶外運(yùn)動(dòng)和慈善活動(dòng)，他們希望能夠鼓勵(lì)更多人積極參與體育鍛煉，并為需要幫助的群體籌集善款。

主持人 B：這個(gè)項(xiàng)目在社交媒體上引起了很大的轟動(dòng)，許多網(wǎng)友都表示自己愿意參與其中。這個(gè)青春運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目振奮人心，不僅能夠促進(jìn)人們關(guān)注健康生活，還能為社會(huì)慈善事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

主持人 A：正是，這個(gè)項(xiàng)目的意義不僅僅是運(yùn)動(dòng)和慈善，更是一種積極向上的生活態(tài)度。年輕人們通過(guò)他們的努力，希望能夠影響更多的人，傳遞出正能量。

主持人 B：贊同！要向大家介紹一位青年藝術(shù)家。這位藝術(shù)家不僅有著超凡的創(chuàng)造力，還用他的作品傳達(dá)出了深沉的情感。他的每一幅作品都象征著他內(nèi)心的洪荒之力，觸動(dòng)著觀眾的心靈。

主持人 A：是的，他用繪畫和雕塑表達(dá)出自己對(duì)世界的獨(dú)特見(jiàn)解，他的作品富有創(chuàng)意和想象力，給人與眾不同的藝術(shù)體驗(yàn)。這樣的青年藝術(shù)家不僅給人帶來(lái)歡樂(lè)和震撼，更是在社會(huì)上樹(shù)立了年輕人的良好形象。

主持人 B：的確如此！這些青年們用他們的創(chuàng)意和激情點(diǎn)燃了生活的火花，他們展示出了青春的活力和無(wú)限可能。讓為這些年輕人們豎起大拇指，向他們致以崇高的敬意。

主持人 A：是啊，他們用自己的努力和奮斗，將青春的火焰燃燒得更加燦爛，他們的激情和創(chuàng)造力不僅點(diǎn)亮了自己的人生，也照亮了周圍每個(gè)人的心靈。

主持人 B：讓為這些年輕人們加油！相信他們的青春綻放，會(huì)讓世界變得更加美好！

主持人 A：好了，今天的《青春花絮》到這里就要結(jié)束了。感謝大家收聽(tīng)，下次再見(jiàn)！

主持人 B：再見(jiàn)，期待下次節(jié)目的精彩內(nèi)容！青春加油！

青春廣播稿 篇15

“親愛(ài)的同學(xué)們，又是溫暖明媚的一天，校園之聲廣播站又帶著春風(fēng)和大家見(jiàn)面了!首先愿每位收聽(tīng)我們廣播的老師和同學(xué)，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對(duì)待一天的工作和學(xué)習(xí)。

乙：用你的心去感受，用你的心去聆聽(tīng)，讓我們一起翱翔于校園之聲!

甲：下面請(qǐng)聽(tīng)今天廣播內(nèi)容：

1、小竅門

2、故事寶箱

請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)小竅門： 治感冒

每晚用較熱的水泡腳橫平鼻外緣中點(diǎn))10余次。在杯中倒入開(kāi)水，對(duì)著熱氣做深呼吸，直到杯中水涼為止，每日數(shù)次，可減輕鼻塞癥狀高中校園廣播稿大全高中校園廣播稿大全。用電吹風(fēng)對(duì)著太陽(yáng)穴吹3至5分鐘熱風(fēng)，每日數(shù)次，可減輕癥狀。

乙：今日，故事寶箱又會(huì)為大家準(zhǔn)備什么節(jié)目呢?

釘子：

有一個(gè)男孩有著很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子;并且告訴他，每當(dāng)他發(fā)脾氣的時(shí)候就釘一根釘子在后院的圍籬上。

第一天，這個(gè)男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數(shù)量減少了。他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來(lái)得容易些。

終于有一天這個(gè)男孩再也不會(huì)失去耐性亂發(fā)脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，現(xiàn)在開(kāi)始每當(dāng)他能控制自己的脾氣的時(shí)候，就拔出一根釘子。

一天天地過(guò)去了，最后男孩告訴他的父親，他終于把所有釘子都拔出來(lái)了。

父親握著他的手來(lái)到后院說(shuō)：你做得很好，我的好孩子

但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠(yuǎn)不能回復(fù)成從前高中校園廣播稿大全廣播稿。你生氣的時(shí)候說(shuō)的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說(shuō)了多少次對(duì)不起，那個(gè)傷口將永遠(yuǎn)存在。話語(yǔ)的傷痛就像真實(shí)的傷痛一樣令人無(wú)法承受。

聽(tīng)了這個(gè)故事我有個(gè)想法：人與人之間常常因?yàn)橐恍┍舜藷o(wú)法釋懷的堅(jiān)持，而造成永遠(yuǎn)的傷害。如果我們都能從自己做起，開(kāi)始寬容地看待他人，相信你一定能收到許多意想不到的結(jié)果....幫別人開(kāi)啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空....

甲：最后讓我們?cè)诿烂畹脑?shī)歌中結(jié)束今天的廣播吧

輕流著翠色

風(fēng)揉在青草里，萬(wàn)樹(shù)熱鬧著嫩綠

淡淡的云靄，一處清秀，一處朦朧

繚繞于如海的竹林

和花香纏綿成

彎彎的夢(mèng)

迎青春廣播稿

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迎青春廣播稿 篇1

心理健康簡(jiǎn)報(bào)

由林吉市愛(ài)心小學(xué)心理室主辦，2015-2016學(xué)年第4期

高年級(jí)學(xué)生青春期安全教育

——“讓成長(zhǎng)不煩惱”活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

在六年級(jí)，他們中的一些人已經(jīng)進(jìn)入青春期，另一些人正在走向青春期。青春期的學(xué)生在生理和心理上都發(fā)生了很大的變化。為了更好的應(yīng)對(duì)學(xué)生的變化，更好的對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，讓他們科學(xué)地認(rèn)識(shí)世界，正確地對(duì)待自己和他人，能與異性同學(xué)健康交往，保證其身心健康發(fā)展，我校在2015年11月5日下午第二節(jié)課舉行了六年級(jí)學(xué)生青春期健康教育講座。

講座分為男組和女組，由竇長(zhǎng)霞教授在心理室主持，男組由張華老師主持。此次講座以“讓成長(zhǎng)不煩惱”為主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期身體變化、心理特征、衛(wèi)生知識(shí)以及與異性同學(xué)交往等問(wèn)題的健康教育。

在講座交流中，首先讓孩子們了解自己和什么是青春期。讓孩子們?yōu)榧磳⑦M(jìn)入的特殊時(shí)期做好準(zhǔn)備，讓已經(jīng)進(jìn)入的孩子們學(xué)會(huì)用正常的心態(tài)對(duì)待他們。

二是與學(xué)生交流青春期男女生的心理特點(diǎn)和可能的言行。讓孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中能對(duì)自己快樂(lè)，善待他人。引導(dǎo)孩子們?nèi)绾闻c異性同學(xué)朋友相處。

最后，根據(jù)青少年學(xué)生的心理特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行青少年安全教育。

這次講座，讓學(xué)生們更多的了解了自己的身體及心理上的變化，學(xué)會(huì)根據(jù)自己身體、心理的變化合理進(jìn)行體育鍛煉、合理搭配飲食、講究個(gè)人衛(wèi)生，在關(guān)鍵時(shí)期會(huì)進(jìn)行自我心理調(diào)適，減少她們的心理困惑，認(rèn)識(shí)到男、女同學(xué)之間應(yīng)該怎樣相處，增強(qiáng)了她們處理青春期出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)的應(yīng)對(duì)能力，也增強(qiáng)了如何健康順利度過(guò)青春期的決心。

林吉愛(ài)心小學(xué)

二〇一五年十一月五日

迎青春廣播稿 篇2

青春校園廣播稿【1】

記憶的盒子總會(huì)在不經(jīng)意間打開(kāi)，我試圖去抓住什么，然而時(shí)光不可逆流，純白的底色，蔚藍(lán)的勾勒，只屬于那段不可復(fù)制的風(fēng)華？

劉若英在歌中唱到：感謝十八歲的自己，那么倔強(qiáng)，才會(huì)有如今。那么，我要感謝2—xx年8月到20xx年6月的自己，一樣的執(zhí)著與倔強(qiáng)，足以讓我在以后的日子里不會(huì)迷失。

或許，我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn)，以至于忘記了為什么而出發(fā);或許，我們長(zhǎng)途跋涉后發(fā)現(xiàn)前方竟是荒蕪？？或許，走了很遠(yuǎn)以后，激勵(lì)我們繼續(xù)前行的已不再是前方絢麗的風(fēng)景，而只是因?yàn)槲覀円呀?jīng)努力地義無(wú)反顧地走了這么久，怎么能夠輕言放棄？？

是的，那是白藍(lán)渲染的歲月。還記得，那些以分鐘甚至以秒來(lái)度量時(shí)間的純白日子里自己的點(diǎn)滴：那個(gè)匆忙行走的身影，那些吃飯時(shí)不時(shí)瞥看手表的眼神，那些不忍浪費(fèi)的課間里埋頭的努力;淡不去，曾經(jīng)深深刻在心底的蔚藍(lán)色夢(mèng)想：吶喊著一路向北，憧憬著古老與現(xiàn)代交融的京都，仰慕著心中神圣的象牙塔。

是的，那是信念澆鑄的歲月。曾經(jīng)相信，即使是在卑微中仰望，有一天，心也會(huì)乘風(fēng)躍上云端;告訴自己，即使是在黑暗中摸索，看到對(duì)面璀璨的燈光，也只能說(shuō)，很美好，但不屬于我;即使路旁有花香，有綠蔭，有寧?kù)o的港灣，我是不系之舟？？

是的，那是痛并快樂(lè)著的歲月。那時(shí)的我，往往苛求完美，抑或是太過(guò)執(zhí)著，所以對(duì)于分?jǐn)?shù)與名次總是看得很重。多少夜晚，輾轉(zhuǎn)難眠;許多時(shí)候，會(huì)忽然覺(jué)得心中沉著什么東西，理想與現(xiàn)實(shí)的差距讓我流淚嘆息？？可是，每天晚上自習(xí)課間我會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻地去操場(chǎng)跑一圈，省問(wèn)自己的內(nèi)心，彷徨之后總會(huì)又不由分說(shuō)地安靜下來(lái)，繼續(xù)前行，默念著“如果驕傲沒(méi)被現(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下，又怎會(huì)懂得要多努力才走得到遠(yuǎn)方”;失眠之后依舊要忍著頭痛努力地聽(tīng)每一堂課，慢慢地調(diào)整自己的生物鐘;而后，依舊是那首《最初的夢(mèng)想》，聽(tīng)了多少遍依舊流淚，卻也能“邊走著，邊哼著歌，用輕快的步伐”？？其實(shí)，那段歲月里，讓我一直能夠在失落時(shí)平靜下來(lái)的更因一個(gè)人，我心目中最偉大的人——我的媽媽。是媽媽在背后做好一切她能夠做的服務(wù)工作，在我焦躁的時(shí)候、失眠的時(shí)候慈愛(ài)地?fù)嵛?，永遠(yuǎn)對(duì)我說(shuō)相信？？

是的，那是我們攜手走過(guò)的歲月。其實(shí)，我從未忘記欣賞身邊的風(fēng)景。曾經(jīng)的路，感謝你們陪我一起走過(guò);純白的歲月，純白的我們，一同勾勒著藍(lán)色的夢(mèng)境。一起探討、一起散步、一起期盼又害怕地等待成績(jī)表;一起在考前那些日子里，仰著頭看樓上撕下的紛飛紙片，連同著壓力一起釋放和發(fā)泄？？還有我想你們也不會(huì)忘記的，我們共同崇拜

愛(ài)戴的風(fēng)度翩翩的許老師，雖常常嘀咕卻銘記于心的班主任老周，和我們一起辯論的歷史老師？？寫到這兒，有太多的話想對(duì)你們說(shuō)，又抑制不住地落淚？？

是的，生命中不會(huì)再有第二段時(shí)光，比高三更加純凈，只關(guān)乎蔚藍(lán)的夢(mèng)想。沿途中不會(huì)再有曾經(jīng)的我們，單純得只有純白可與之比擬。因而回憶起來(lái)，連單調(diào)和苦澀都有一種甜甜的、暖暖的味道。無(wú)論天空中是否留下我的足跡，我已飛過(guò)。

青春校園廣播稿【2】

各位老師同學(xué)大家早上好。很高興又在這能和大家見(jiàn)面我是珊珊。

冬天來(lái)臨 天氣乍冷。多變的永遠(yuǎn)是天氣，不變的永遠(yuǎn)是心情！愿淡淡的寒氣輕拂您一生的疲憊，颯颯的北風(fēng)傳遞我衷心對(duì)大家的掛念：冬天里，注意保暖！

下面我給大家談?wù)劇恫惠數(shù)墓适隆返母邢搿?/p>

很多人告訴自己：我已經(jīng)嘗試過(guò)了，倒楣的是我失敗了。其實(shí)，他們并沒(méi)有弄清楚失敗的真正涵義。失敗者總是把挫折當(dāng)成失敗，并讓挫折深深打擊追求勝利的勇氣;成功者則是從不言敗，在一次又一次挫折面前，總是對(duì)自己說(shuō)：「我不是失敗了，而是還沒(méi)有成功，我還沒(méi)有輸！

一個(gè)暫時(shí)不得志的人，如果繼續(xù)努力，打算贏回來(lái)，那么，他今天的失利，就不是真正的輸。相反的，如果他失去了再次戰(zhàn)斗的勇氣，那就是真的輸了。我們一定要相信，一個(gè)人或許不能改變世界，但是，只要愿意認(rèn)真面對(duì)生命，不管挫折與困境是如何的襲擊而來(lái)，你一定可以擁有更精彩的人生。

當(dāng)種種磨難、種種失望、種種挫折困擾你時(shí)，請(qǐng)千萬(wàn)不要?dú)怵H、不要放棄、不要在人生考驗(yàn)中低頭認(rèn)輸，請(qǐng)你相信：世上沒(méi)有走不完的隧道，也沒(méi)有永遠(yuǎn)遮住陽(yáng)光的烏云。壞事是好事的開(kāi)端，失敗是成功的前奏。我希望大家能;勇敢面對(duì)困境，不失去明天的希

望，改變別人，不如改變自己，用信念改變命運(yùn)，把每一刻當(dāng)成最后一分鐘，把埋怨的力氣化為動(dòng)力，堅(jiān)持你的信念斗志，直到最后一刻。

青春校園廣播稿【3】

大家好，今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做《青春·理想》。

我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。

人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。

有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？

前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢？

最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)

放飛理想——希望的萌動(dòng)（類似作文的演講稿）

我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個(gè)最美的字眼！~

理想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬。

金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。

長(zhǎng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)?！?/p>

的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說(shuō)：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真！~

理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。

理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。

當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。

讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想！~

青春校園廣播稿【4】

各位老師，各位同學(xué)：?

大家好！

歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)本期的節(jié)目，我是，我是。

新年的腳步漸行動(dòng)漸遠(yuǎn)，經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的休整，如今，我們帶著希望，又踏上了新的征程。正如雄雞的鳴叫，新一天帶著微笑和清新在大地上降臨。坐在課桌前，我想大家一定是斗志昂揚(yáng)，因?yàn)槲覀兊男闹袘延幸环菝篮玫你裤健Ｐ@之聲廣播稿

前幾天讀到一篇文章，這里，與大家分享（見(jiàn)《上帝咬過(guò)的蘋果》）

是啊，生活賦予了我們每個(gè)人不同的財(cái)富，關(guān)鍵是如何把握自己擁有的那一份。如此，你才能贏得屬于自己的那一份生命芬芳。校園之聲廣播稿

同學(xué)們，也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。

時(shí)常聽(tīng)別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同。“孤獨(dú)王子”唱得未免太超然了——一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。

時(shí)常聽(tīng)別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同。“孤獨(dú)王子”唱得未免太超然了——一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。

生活得最好的人，不是壽命最長(zhǎng)的人，而是最能感受生活的人。除了你沒(méi)有走進(jìn)理想的大學(xué)，除了你沒(méi)有把握住一次幾乎成功的愛(ài)情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對(duì)生活究竟有多少正確的感受？生活究竟給過(guò)你多少真正的重荷于不平呢？沒(méi)有！只因?yàn)樵诋?dāng)代的中國(guó)，在我們這個(gè)文盲、半文盲數(shù)以億計(jì)的國(guó)度里，大學(xué)生既被社會(huì)過(guò)高的期待，也過(guò)高地期待著社會(huì)，只因?yàn)槲覀儾荒苷_地估計(jì)自己，也不能正確認(rèn)識(shí)社會(huì)。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進(jìn)取的借口。于是，你曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺(jué)走，在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，什么也沒(méi)有。

不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來(lái)，走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎？

在我們四年的每個(gè)日子里，傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地支持著子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許許多多的眸子里時(shí)時(shí)刻刻地流露著對(duì)我們的期待，期待我們能用知識(shí)建構(gòu)大腦、用我們的手去為人們描寫更美的生活。在親人面前，在那些關(guān)注我們的人的面前，我們又有什么理由去認(rèn)為“平平淡淡是最真”呢？難道我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎？?jī)H僅是為了換取一張各科都過(guò)了60分的畢業(yè)證嗎？小到為了每個(gè)家庭的付出，大到為了那如水流逝的時(shí)光，我們?cè)趺淳涂梢暂p易認(rèn)同“平平淡淡”才是真呢？

最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過(guò)的人，即使沒(méi)有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個(gè)新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺(jué)和收獲。她們告訴我：并沒(méi)有什么大飛躍，但確實(shí)已學(xué)會(huì)了怎樣用心去觀察一個(gè)事物。也許她們永遠(yuǎn)成為不了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識(shí)和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒(méi)有成為空白。

說(shuō)到這里有人會(huì)說(shuō)：我的確平凡得很，無(wú)一技之長(zhǎng)，不會(huì)唱不會(huì)跳，更不會(huì)吟詩(shī)作畫，注定這四年就這么平淡了。世上不過(guò)只有一個(gè)天才貝多芬，也不過(guò)是只有一個(gè)神童莫扎特，更多的人是通過(guò)嘗試，通過(guò)毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。

迎青春廣播稿 篇3

青春風(fēng)采廣播稿

主持人A：親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們，大家好！歡迎收聽(tīng)我們的節(jié)目《青春風(fēng)采》。我是主持人A。

主持人B：我是主持人B。今天我們要和大家分享一些青春風(fēng)采的故事和經(jīng)歷，希望能夠激勵(lì)到每一個(gè)年輕人，讓他們勇敢追求夢(mèng)想，敢于挑戰(zhàn)人生。

主持人A：沒(méi)錯(cuò)！青春是一個(gè)充滿無(wú)限可能的時(shí)期，也是一個(gè)追夢(mèng)的時(shí)期。我們相信，在座的每一個(gè)年輕人都有著自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。

主持人B：是的，夢(mèng)想給了我們前進(jìn)的動(dòng)力，但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路并不會(huì)一帆風(fēng)順。有時(shí)候，我們會(huì)遇到挫折和困難。

主持人A：沒(méi)錯(cuò)，挫折是成長(zhǎng)的過(guò)程，只有經(jīng)歷過(guò)失敗，才能更加堅(jiān)強(qiáng)地去擁抱成功。我們要告訴年輕人們，不要輕易放棄，只要堅(jiān)持不懈，一定能夠戰(zhàn)勝困難。

主持人B：今天，我們請(qǐng)來(lái)了一位身懷絕技的年輕人，他用自己的堅(jiān)持和努力創(chuàng)造了屬于自己的輝煌。請(qǐng)大家歡迎我們的嘉賓：XXX。

主持人A：XXX，你好！很榮幸能夠請(qǐng)你來(lái)到我們的節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，與大家分享你的青春故事。首先，能不能請(qǐng)你介紹一下你自己？

嘉賓：謝謝主持人A和主持人B的邀請(qǐng)！大家好，我叫XXX，今年25歲。我一直對(duì)極限運(yùn)動(dòng)充滿了熱情，特別是跳傘。初中的時(shí)候，我看了一部有關(guān)跳傘的紀(jì)錄片，徹底被這項(xiàng)勇敢而刺激的運(yùn)動(dòng)所吸引。從那時(shí)起，我就立下了一個(gè)心愿，那就是一定要跳一次傘。

主持人B：聽(tīng)起來(lái)你對(duì)跳傘有著濃厚的興趣和熱情。但是，跳傘可不是一項(xiàng)容易的事情。當(dāng)初你是怎么克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的呢？

嘉賓：確實(shí)，跳傘是一項(xiàng)需要決心和勇氣的運(yùn)動(dòng)。我經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的準(zhǔn)備，參加了一些培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)了跳傘的理論知識(shí)和實(shí)踐技巧。我還參加了一些模擬機(jī)器的訓(xùn)練，提高了自己的應(yīng)變能力和忍耐力。通過(guò)這些準(zhǔn)備，我對(duì)跳傘有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。

主持人A：這真是太棒了！你的準(zhǔn)備工作為你之后的跳傘提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們知道，你在跳傘過(guò)程中遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，能否與我們分享一下這些經(jīng)歷？

嘉賓：跳傘確實(shí)是一次讓我印象深刻的經(jīng)歷。在準(zhǔn)備階段，我感受到了跳傘的極限挑戰(zhàn)。首次跳傘的時(shí)候，站在高空之上，我的心跳得特別快。我不禁問(wèn)自己，是不是自己可以放棄？但是，我告訴自己，我要完成自己的心愿，不留遺憾。最終，我毅然決然地跳下了飛機(jī)。整個(gè)過(guò)程真是太刺激了！

主持人B：聽(tīng)起來(lái)確實(shí)令人激動(dòng)！那么，通過(guò)這次跳傘經(jīng)歷，你有什么收獲和感悟呢？

嘉賓：通過(guò)這次跳傘經(jīng)歷，我深深感受到了勇氣和堅(jiān)持的力量。在那一刻，我不再害怕困難和挫折，我相信只要付出努力和堅(jiān)持，就一定能夠克服一切。我覺(jué)得自己變得更加勇敢和堅(jiān)定了，這一次的經(jīng)歷讓我對(duì)人生充滿了信心和希望。

主持人A：非常棒！你的經(jīng)歷和感悟一定會(huì)鼓舞到很多年輕人，鼓勵(lì)他們敢于追夢(mèng)，不畏困難。

主持人B：是的，每個(gè)人的青春都充滿了風(fēng)采，只要我們敢于追求夢(mèng)想，堅(jiān)持努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價(jià)值和目標(biāo)。

主持人A：是的！親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們，希望今天的節(jié)目能夠給你帶來(lái)一些啟發(fā)和鼓勵(lì)，在青春的道路上勇敢邁出每一步。感謝大家收聽(tīng)我們的節(jié)目《青春風(fēng)采》，我們下期再見(jiàn)！

主持人B：再見(jiàn)！愿大家都能活出自己的青春風(fēng)采！謝謝大家收聽(tīng)。

迎青春廣播稿 篇4

青春勵(lì)志押韻廣播稿

主持人A：大家好！歡迎收聽(tīng)我們的青春勵(lì)志押韻廣播。在這個(gè)炎炎夏日里，我們將為您帶來(lái)一份振奮人心的青春力量。我是主持人A。

主持人B：我是主持人B。今天，我們將圍繞著青春勵(lì)志這個(gè)主題展開(kāi)，為您帶來(lái)一篇精彩的廣播稿。首先，我們不妨從青春的定義開(kāi)始。

主持人A：是的，青春是生命最燦爛的季節(jié)，是追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)。正值年輕的我們，應(yīng)該保持一顆積極向上的心態(tài)，用勇氣和堅(jiān)持去追求自己的夢(mèng)想。

主持人B：在這個(gè)喧囂的世界里，我們常常會(huì)遇到各種各樣的困難與挫折。但是，唯有堅(jiān)持不懈，才能夠贏得成功的機(jī)會(huì)。就如同這句膾炙人口的俗語(yǔ)所說(shuō)：“青春不是演唱會(huì)，一演就完。青春是一場(chǎng)馬拉松，要用耐心和毅力去跑?！?/p>

主持人A：沒(méi)錯(cuò)，就像童話里的灰姑娘，她雖然遇到很多的困難和苦難，但她的勇氣和堅(jiān)持最終使她從灰色的生活中脫穎而出，獲得了屬于自己的幸福。同樣，我們也要相信自己，堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，并為之付出努力和汗水。

主持人B：正如德國(guó)哲學(xué)家尼采所言：“青春時(shí)期是是人一生的活力時(shí)期?！辈还苁窃谇髮W(xué)階段，還是步入社會(huì)后的職場(chǎng)競(jìng)逐，我們都應(yīng)該充分利用這段寶貴的時(shí)光，不斷提升個(gè)人能力和素質(zhì)。

主持人A：是的，每個(gè)人的青春都是不可重復(fù)的。有一句話說(shuō)得好：“人靠青春飛躍，不青春靠風(fēng)情。”年輕就是我們最大的資本，所以趁著年輕的時(shí)候，不停地學(xué)習(xí)、鍛煉自己，才能夠在未來(lái)的日子里更好地展翅高飛。

主持人B：蘇軾曾說(shuō)過(guò)：“少壯不努力，老大徒傷悲。”這句話告訴我們，年輕的時(shí)候正是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的最佳時(shí)機(jī)。只有通過(guò)不斷努力學(xué)習(xí)，勇于追求，才能夠抓住屬于自己的機(jī)會(huì)。

主持人A：是的，不怕困難是青年的特點(diǎn)。我們應(yīng)該用自己的熱血和激情去追逐夢(mèng)想，勇往直前。就如同魯迅所說(shuō)：“你青年人對(duì)整個(gè)世界要有所貢獻(xiàn)。”我們的青春時(shí)光就是我們?yōu)樯鐣?huì)做貢獻(xiàn)的最好時(shí)機(jī)。

主持人B：沒(méi)有什么能夠阻擋我們向著夢(mèng)想前進(jìn)的腳步。即使遭遇困難，我們也要堅(jiān)持下去。正如電影《泰坦尼克號(hào)》中的男主角杰克所說(shuō)：“只要給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己比想象中更勇敢。”青春勵(lì)志不僅僅是一種信仰，更是一種勇氣和毅力。

主持人A：與此同時(shí)，我們也要堅(jiān)守誠(chéng)信，培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)和道德操守。時(shí)代在變，社會(huì)在變，但對(duì)于青年來(lái)說(shuō)，追求真理和美好是永恒不變的追求。

主持人B：世上沒(méi)有一帆風(fēng)順的事情，我們要勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，相信自己的實(shí)力和能力。要有“青春無(wú)悔，努力無(wú)懈”的信念，用自己的光芒影響周圍的人。

主持人A：在即將結(jié)束的時(shí)間里，我們希望通過(guò)這次廣播，能夠激勵(lì)每一個(gè)年輕人，勇敢追逐自己的夢(mèng)想，用青春的力量去創(chuàng)造屬于自己的輝煌。

主持人B：是的，青春勵(lì)志無(wú)處不在。只要我們堅(jiān)守初心，努力前行，就能夠成為自己人生的主角。讓我們勇敢地踏出舒適區(qū)，追求更好的自己！

主持人A：感謝大家收聽(tīng)我們的青春勵(lì)志押韻廣播。愿每一個(gè)聽(tīng)到這份廣播的人都能夠勇敢地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，用青春的力量改變自己和世界。謝謝大家！

迎青春廣播稿 篇5

地質(zhì)青春廣播稿

主持人：

大家好！歡迎收聽(tīng)地質(zhì)青春廣播節(jié)目！我是你們的主持人XXX。在這個(gè)節(jié)目中，我們將帶您走進(jìn)地質(zhì)的世界，探索地球的奧秘，感受地質(zhì)青春的魅力！

音樂(lè)漸漸淡出，主持人聲音溫暖而親切。

主持人：

地質(zhì)是一門關(guān)于地球的科學(xué)，它不僅揭示了地球形成和發(fā)展的歷史，也在不斷地為我們提供資源和保護(hù)環(huán)境提供著重要的依據(jù)。作為地質(zhì)青年，我們應(yīng)該懷揣著探索未知、維護(hù)環(huán)境的使命，奮勇向前！

節(jié)目音樂(lè)再次響起，慢慢過(guò)渡到柔和的背景音效。

主持人：

首先，我們先來(lái)了解一下地質(zhì)學(xué)的基本概念。地質(zhì)學(xué)是研究地球的物質(zhì)組成、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、地殼運(yùn)動(dòng)、地理形態(tài)和地質(zhì)歷史以及與生態(tài)環(huán)境和資源問(wèn)題相關(guān)的學(xué)科。它可以分為幾個(gè)分支，包括構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、礦床地質(zhì)學(xué)、古生物學(xué)等等。地質(zhì)學(xué)的發(fā)展和進(jìn)步，對(duì)于人類的生存和發(fā)展有著重要的意義。

主持人：

人類社會(huì)的進(jìn)步離不開(kāi)地質(zhì)學(xué)的發(fā)展。地質(zhì)資源是人類社會(huì)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，產(chǎn)業(yè)革命的推進(jìn)離不開(kāi)地質(zhì)學(xué)家對(duì)礦產(chǎn)資源的勘探和開(kāi)發(fā)。同時(shí)，地質(zhì)學(xué)通過(guò)對(duì)地球物質(zhì)構(gòu)造和內(nèi)部變動(dòng)的研究，也有助于我們更好地理解和預(yù)測(cè)地震、火山爆發(fā)等自然災(zāi)害，從而提供了保障人類生命和財(cái)產(chǎn)安全的科學(xué)依據(jù)。

輕快的音樂(lè)響起，過(guò)渡到下一個(gè)話題。

主持人：

與此同時(shí)，地質(zhì)學(xué)也關(guān)注著環(huán)境保護(hù)和氣候變化等重大全球問(wèn)題。地質(zhì)學(xué)家通過(guò)研究過(guò)去上千萬(wàn)年的地球歷史，可以了解到地球上自然環(huán)境的變化，有助于我們更好地理解人類活動(dòng)對(duì)地球環(huán)境的影響。地質(zhì)學(xué)家還通過(guò)研究化石和巖石的記錄，揭示了過(guò)去幾百萬(wàn)年來(lái)的氣候變化規(guī)律，為我們應(yīng)對(duì)氣候變化提供了重要的參考。

主持人：

作為地質(zhì)青年，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)地球的熱愛(ài)和敬畏之心，積極地參與到地質(zhì)科學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中。只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能更好地了解地球，保護(hù)地球，為人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

音樂(lè)漸漸淡出，主持人的聲音溫和而堅(jiān)定。

主持人：

地質(zhì)青年，讓我們把握住青春的力量，以探索和奮斗的姿態(tài)，追逐地質(zhì)的夢(mèng)想！讓我們用我們的智慧和熱情，為地球的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的一份力量！

節(jié)目結(jié)束音樂(lè)響起，愉快的旋律擴(kuò)散出去。

主持人：

感謝大家收聽(tīng)地質(zhì)青春廣播節(jié)目！我們下期再見(jiàn)！祝愿大家在地質(zhì)科學(xué)的世界中獲得更多的成長(zhǎng)和收獲！再見(jiàn)！

迎青春廣播稿 篇6

篇一：校園青春之歌廣播稿

在我成長(zhǎng)的歷程中，每一個(gè)年齡段都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想。正是這些夢(mèng)想，支撐著我一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大。

在我剛記事的時(shí)候，我很喜歡街邊商店里的零食和玩具，于是，我心里就想，如果我有一個(gè)商店那該多好啊，那樣的話，我就可以整天吃好吃的，玩好玩的。于是，年幼的我就天真的把開(kāi)商店當(dāng)成了我的夢(mèng)想。

后來(lái)，我漸漸對(duì)零食和玩具失去了興趣，我開(kāi)始喜歡童話書了。那時(shí)的我經(jīng)常抱著一本童話書就能看一整天，我家的書架里也堆滿了各種各樣的書。我常常想，將來(lái)一定要開(kāi)一個(gè)書店，然后我把這些書放到店里出租。

再后來(lái)，我長(zhǎng)到12歲了，隨著對(duì)外界認(rèn)識(shí)的增加，我開(kāi)始羨慕有錢人的生活。我就又暗暗決定要當(dāng)一名商人，將來(lái)掙很多很多的錢。我把我的想法告訴了我媽媽，我媽媽就打趣的說(shuō)：“那好啊，將來(lái)你掙錢了，給我買一套別墅住住，最好再給我配一個(gè)司機(jī)，一個(gè)保姆?！?/p>

前不久，我的媽媽又給我打來(lái)了電話，聊起我的夢(mèng)想的時(shí)候，她對(duì)我說(shuō)，你將來(lái)長(zhǎng)大想做什么都可以，但不要為了錢而去工作，真正重要的是快樂(lè)。聽(tīng)了這樣的一番話，我陷入了沉思。

是的，錢不是最重要的，錢多了，煩惱也多了。可是，我又該擁有一個(gè)怎么樣的夢(mèng)想呢？

我想了好長(zhǎng)一段時(shí)間也沒(méi)有想出來(lái)。

但是我知道，將來(lái)我肯定還會(huì)有更多的夢(mèng)想，我也期待著有一天我能將這些夢(mèng)想一一實(shí)現(xiàn)。

我也明白了，夢(mèng)想是什么也許并不重要，重要的是追逐夢(mèng)想的過(guò)程。夢(mèng)想就是一種信念，它會(huì)在不遠(yuǎn)的前方等著我。

我相信，在一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想的引領(lǐng)下，我在人生的道路上會(huì)走的更快，走的更遠(yuǎn)。

謝謝！

篇二：校園青春之歌廣播稿

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天，是我們初中生活的最后一次春游。怎么說(shuō)好像都有些傷感?？芍钡阶咴诼飞?，才知道，也許這就是一種青春的體現(xiàn)，現(xiàn)在的我們?cè)陬}海中呆久了，也會(huì)四處找地方發(fā)泄。春游，在路上悠閑地走著，沒(méi)有秒表計(jì)時(shí)，有陽(yáng)光、同學(xué)、綠樹(shù)相伴，在路上，也是多了些一個(gè)人走時(shí)不曾有過(guò)的趣味。一路上，我們談天上飛的、地上爬的、水里游的、土里呆的。雖說(shuō)不是很懂，可也談得其樂(lè)融融。

太陽(yáng)似乎也很快樂(lè)，漸漸向上爬著，想看看這群走在路上的孩子?！暗搅?！到了！”也不知道哪個(gè)壞家伙喊了一聲，打破了我在烈日下暫時(shí)得到的寧?kù)o。眼前，一座座廟宇坐落在山腳，遮住那廟后成片的綠，紅墻、黃瓦似乎與皇宮的顏色碰上了。我們走到寺廟的正大門前，那朱紅色的大門上爬滿了時(shí)間的裂痕。即使經(jīng)歷過(guò)重修，卻也掩飾不了它曾經(jīng)的歷史。它面前那飛揚(yáng)著塵土的大地不也說(shuō)明了一切么？或許以后我們的臉上也會(huì)留下時(shí)間、流年的痕跡，可現(xiàn)在我們是年輕的，不是么？我們?cè)谇啻旱拇蟮郎闲凶?，也許會(huì)被世界的繁華而改變理想，可這卻不會(huì)蒙蔽我們那顆年輕、充滿活力的心啊！

青春的康莊大道上，有許許多多為我們守護(hù)的長(zhǎng)明燈，照亮我們前進(jìn)的路，那兩旁的行道樹(shù)，不也正是象征了奉獻(xiàn)么？

走到朱紅色的墻內(nèi)，看見(jiàn)的沒(méi)有破敗，只有一個(gè)個(gè)支架，在維護(hù)著正在新建的大殿。兩旁的墻角，雖沒(méi)有雜草叢生，卻也雜亂無(wú)章，絲毫看不出曾經(jīng)的香火興旺。

可不是么，至少它曾經(jīng)輝煌過(guò)，讓人們記下它了，并且會(huì)世代流傳下去?？晌覀兡兀坎缓煤美米约旱那啻耗耆A怎么讓大家記住我們?cè)?jīng)來(lái)過(guò)呢？難道是在樹(shù)皮上、墻上刻下“某某某到此一游”？算了吧！誰(shuí)知道你是哪里來(lái)的阿貓阿狗呢？

對(duì)，現(xiàn)在我們還年輕，以后還有更長(zhǎng)、更遠(yuǎn)、更難的路要走，現(xiàn)在不打好路基，將來(lái)路要是再加高的時(shí)候，指不定哪里就陷下去了呢！

既然有那么好的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，為何不用點(diǎn)心去學(xué)呢？我問(wèn)自己，也問(wèn)我們這群走在青春路上的孩子。

那朱紅色大門前飛揚(yáng)的塵土，知道我們來(lái)過(guò)，可當(dāng)它們塵埃落定的時(shí)候，還有誰(shuí)會(huì)記得我們?cè)?jīng)來(lái)過(guò)呢？也許只有那路邊的行道樹(shù)記得，曾經(jīng)來(lái)過(guò)的我們——那群渴望愛(ài)和被愛(ài)的孩子，也許是渴望在青春中被人注意的孩子。

篇三：校園青春之歌廣播稿

各位朋友：

大家好！

我為自己樹(shù)立了一個(gè)觀念：學(xué)無(wú)止境！我明白“活到老，學(xué)到老”的哲理，終身學(xué)習(xí)是現(xiàn)代社會(huì)的立身之本。所以，我只有不斷充實(shí)，更新自己的知識(shí)和技能，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立足。目前，我只有努力學(xué)習(xí)，才能在以后的生涯中取得成功。我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：“一個(gè)公司需要一名計(jì)算機(jī)人才，而報(bào)名的來(lái)了好多個(gè)，公司領(lǐng)導(dǎo)，精挑細(xì)選選出了兩個(gè)，可是只要一個(gè)，所以他們只有進(jìn)行pk，在這兩個(gè)中，其中一個(gè)是“大學(xué)本科畢業(yè)生”，另一個(gè)是“在校表現(xiàn)好，而且計(jì)算機(jī)專業(yè)技能也是出類拔卒，非常出色的職校生”。pk開(kāi)始了，只見(jiàn)這個(gè)職校生不慌不忙一步一步認(rèn)認(rèn)真的做，而這個(gè)大學(xué)生則慌了神，不知該從哪里下手，讓人看著都心急，pk結(jié)束了，這個(gè)大學(xué)生心服口服地點(diǎn)點(diǎn)頭，他原本想我的理論知識(shí)這么豐富，難道還會(huì)輸于他？可他卻不知道自己只是理論知識(shí)豐富，而卻從來(lái)沒(méi)有進(jìn)行過(guò)實(shí)踐操作，而這個(gè)職校生在校，即有理論指導(dǎo)，又有實(shí)踐操作，于是他贏了。

學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。我一定要立志成才，一定不辜負(fù)國(guó)家對(duì)我們的栽培。楊利偉登上太空，“嫦娥1號(hào)”發(fā)射成功，沒(méi)有技術(shù)人才，會(huì)成功嗎？所以說(shuō)：“我要刻苦鉆研、奮力拼博，為自己、為國(guó)家而奮斗！”

在未來(lái)的日子里，我更要一寸光陰不可輕的去學(xué)習(xí)，要珍惜時(shí)間、提高素質(zhì)、勤奮刻苦、謙虛好問(wèn)，持這以恒的學(xué)習(xí)。讓我們共同攜手走出一片屬于自己的天空，去為民造福，回報(bào)國(guó)家！

同學(xué)們；只要我們不氣餒，鼓足勇氣，我們會(huì)在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)，作為職校生我們要向人說(shuō)我是職校生，我有能力、我有特和長(zhǎng)做好工作，我們應(yīng)當(dāng)向社會(huì)展示我們職校生的風(fēng)采：“認(rèn)真、執(zhí)著、不服輸，敢闖、敢拼，我做主！”

我選擇了職校，我就選擇了無(wú)悔，心若在、夢(mèng)就在，人生豪邁，我們不需要從頭再來(lái)，同學(xué)們讓我們，攜手并進(jìn)、執(zhí)著拼搏，盡顯我們職校生的風(fēng)采。

謝謝大家！

篇四：校園青春之歌廣播稿

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

生于北方，長(zhǎng)于北方，青春里卻漸漸有了海的模樣，那一片無(wú)際的深藍(lán)，給了年輕的心，一片濃墨重彩的絢爛。

烈日驕陽(yáng)，無(wú)風(fēng)無(wú)浪，人潮熙攘，印象中的海一直都是一個(gè)天然的游泳池，充滿了喧嚷和鋪天蓋地的游人，然而那一年，一次意料之外的路過(guò)，讓我真正體會(huì)到了海的含義。

車行駛在沿海公路上，稍一側(cè)頭，便能看到無(wú)邊的太平洋，而我卻無(wú)心觀賞，汽車一陣怪異的轟鳴后便停止了前進(jìn)——拋錨了！我百無(wú)聊賴地用手掌撐著頭，看車外爸爸不斷撥打電話的焦急神情，心中滿是煩悶。

一長(zhǎng)串海鷗的鳴叫劃過(guò)天際，我循著聲音下了車，咸咸的海風(fēng)，裹挾著溫度的熱浪撲面而來(lái)。我單手遮住刺眼的陽(yáng)光，將視線放遠(yuǎn)，才發(fā)覺(jué)面前的海景是多么遼闊，不同尋常。

沒(méi)有漂浮的垃圾，沒(méi)有滾燙的沙灘，沒(méi)有人們的高聲呼喊，有的只是海本來(lái)的樣子。蔚藍(lán)無(wú)際的海水，翻騰不息的白浪，灰暗嶙峋的礁岸，紅白相間的燈塔。

這才是海本來(lái)的樣子，無(wú)邊的輪廓，單色的絢爛，他在承諾和狂躁間游走，不掩飾力量也不吝嗇溫柔，不好高騖遠(yuǎn)，也不放棄追求，它使我感受到了生命的澎湃和遼遠(yuǎn)。

生命如同奔走的洪流，不遇到礁石海岸，如何激起澎湃的浪花？江河涌來(lái)，海便接納，風(fēng)雨襲來(lái)，海便抵抗，那一份博大和無(wú)畏，給了我震撼和啟迪，那一片海，也自此成了青春的信仰。

青春里曾遇見(jiàn)一片海，教給我勇敢和包容。愿青春終能成海，心懷勇敢，無(wú)懼風(fēng)浪！

青春廣播稿11篇

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青春廣播稿(篇1)

馬修仿佛就是這么我們身邊的一個(gè)人，他是一個(gè)“光頭佬”，在不停的失業(yè)后他來(lái)到了一所寄宿學(xué)校，這所學(xué)樣的名字叫做“水池底部”（也有譯成池塘底），他滿腔熱情，卻被這個(gè)爛攤子重重打擊。但他是一個(gè)仁愛(ài)，友善，親切，正直的人，從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)自己的理想，他以自己的方式漸漸走近這些幾乎被人遺忘的少年。

他可以在開(kāi)始時(shí)恐嚇?biāo)麄儯阉麄儭八偷叫ｉL(zhǎng)室”，但當(dāng)老麥病重轉(zhuǎn)院，孩子真的害怕了，似乎死亡一下子來(lái)到了身邊，他怯怯地問(wèn)“他會(huì)死嗎？”，馬修做的是，攬過(guò)孩子的頭靠在自己的胸膛上，告訴他說(shuō)“不會(huì)，醫(yī)生會(huì)救活他?！?/p>

物質(zhì)世界隨時(shí)豐富，可人們的心卻總是那么冷酷。這世界變得越來(lái)越現(xiàn)實(shí)，心靈的交流已經(jīng)成為最早被人們舍棄的東西，但是在《放牛班的春天》里，在那個(gè)嚴(yán)酷環(huán)境下依然用愛(ài)走進(jìn)孩子心里的那個(gè)人，他這一生是無(wú)愧的。因?yàn)樾撵`從來(lái)就不是用來(lái)征服而是用來(lái)走近并溫暖的。

青春廣播稿(篇2)

青春，如詩(shī)如夢(mèng)、如畫如火。

年輕的生命追求一份爛漫，尋找一絲恬靜，這就是充滿詩(shī)意的青春;純潔的心靈向往美好的未來(lái)，設(shè)計(jì)一幅又一幅壯麗的藍(lán)圖，憧憬著一個(gè)又一個(gè)美好的未來(lái)，這就是夢(mèng)幻般的青春;生機(jī)盎然的我們憑著那份執(zhí)著和激情，無(wú)悔地去尋求生命的價(jià)值和人生的高度，這就是熱情似火的青春。

朋友們，在這菁菁校園里，我們不需感傷時(shí)光流逝，而應(yīng)去珍惜，去盡情地?fù)]灑我們的青春。

只有這樣，我們才能盡情地欣賞青春這朵美麗的鮮花，而不必去琢磨調(diào)落的花瓣和枯黃的殘枝敗葉，好好利用我們青春這筆寶貴的財(cái)富，創(chuàng)造出我們能擁有的未來(lái)的資本。

其實(shí)青春，并不短暫，青春之花調(diào)謝后，她又會(huì)孕育出新的更艷麗的花朵，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，這何嘗不是一種生命的延續(xù)呢?所以我們要勇敢地、大踏步地向前走，去擁抱青春。

對(duì)青春，我們英姿颯爽，用魄力和智慧去奏響青春的華章。

現(xiàn)在，我們正處于青春的巔峰時(shí)期，追求理想的黃金時(shí)代，同時(shí)也是用信心和堅(jiān)強(qiáng)去征服人生的艱苦歷程的開(kāi)始，我們要有“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡母移锤谊J的精神，用青春的足跡記下我們不懈的奮斗史。

只要我們擁有一顆積極向上的心、一顆年輕的心，用奮斗和奉獻(xiàn)寫出人生的奮斗史，那我們就擁有了太陽(yáng)般的光芒四射!

親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起奮進(jìn)，一起執(zhí)著追求，那夢(mèng)幻般的青春，就永遠(yuǎn)屬于我們!

等時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，等我們都漸漸長(zhǎng)大，等我們?cè)诨厥?，才發(fā)現(xiàn)生命中永遠(yuǎn)不會(huì)變的是青春的色彩。

記得有人說(shuō)過(guò)，最美的'季節(jié)是青春。

而在青春中，我們的朋友陪著我們度過(guò)了人生中最不理智的時(shí)光，陪我們做了許多瘋狂的事，說(shuō)了很多銘記一生的話，走過(guò)了生命中最美麗的青蔥歲月。

這些記憶，這些朋友，可能會(huì)陪我們走一輩子。

當(dāng)我們長(zhǎng)大后，我們還會(huì)想起這些，也會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)論我們離青春的時(shí)光多遙遠(yuǎn)，我們青春的色彩依舊未改變。

我們喜歡做一些不切實(shí)際的夢(mèng)，并堅(jiān)信自己會(huì)實(shí)現(xiàn)它。

我們有時(shí)候會(huì)傻傻的認(rèn)為，張揚(yáng)是時(shí)代賦予我們的特權(quán)，我們會(huì)會(huì)笑的輕狂，我們會(huì)不羈，我們的心永遠(yuǎn)積極向上，充滿陽(yáng)光。

寫寫滿懷激情的文章，聽(tīng)些節(jié)奏歡快的音樂(lè)，說(shuō)一些壯志豪情的話。

一切的一切在我們看來(lái)都是那么的美好。

我深信這青春的色彩，永遠(yuǎn)都不會(huì)變。

我始終堅(jiān)信，不會(huì)變的是青春的色彩。

童話劇情上演，在某天在一次遇見(jiàn)，我們的臉一如從前沒(méi)變。

青春廣播稿(篇3)

開(kāi)播詞：同學(xué)們、老師們，美校園之聲廣播臺(tái)開(kāi)始廣播啦!今天是113班同學(xué)為你帶來(lái)的，

首先請(qǐng)聽(tīng)美文雅敘—《永遠(yuǎn)的坐票》

1、生活真是有趣：如果你只接受最好的，你經(jīng)常會(huì)得到最好的。

有一個(gè)人經(jīng)常出差，經(jīng)常買不到對(duì)號(hào)入坐的車票.可是無(wú)論長(zhǎng)途短途，無(wú)論車上多擠，他總能找到座位。

他的辦法其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是耐心地一節(jié)車廂一節(jié)車廂找過(guò)去。這個(gè)辦法聽(tīng)上去似乎并不高明，但卻很管用。每次，他都做好了從第一節(jié)車廂走到最后一節(jié)車廂的準(zhǔn)備，可是每次他都用不著走到最后就會(huì)發(fā)現(xiàn)空位。他說(shuō)，這是因?yàn)橄袼@樣鍥而不舍找座位的乘客實(shí)在不多。經(jīng)常是在他落座的車廂里尚余若干座位，而在其他車廂的過(guò)道和車廂接頭處，居然人滿為患。

他說(shuō)，大多數(shù)乘客輕易就被一兩節(jié)車廂擁擠的表面現(xiàn)象迷惑了，不大細(xì)想在數(shù)十次?？恐?，從火車十幾個(gè)車門上上下下的流動(dòng)中蘊(yùn)藏著不少提供座位的機(jī)遇;

即使想到了，他們也沒(méi)有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數(shù)人滿足，為了一兩個(gè)座位背負(fù)著行囊擠來(lái)擠去有些人也覺(jué)得不值。他們還擔(dān)心萬(wàn)一找不到座位，回頭連個(gè)好好站著的地方也沒(méi)有了。與生活中一些安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取害怕失敗的人，永遠(yuǎn)只能滯留在沒(méi)有成功的起點(diǎn)上一樣，這些不愿主動(dòng)找座位的乘客大多只能在上車時(shí)最初的落腳之處一直站到下車。

溫馨提示：自信、執(zhí)著、富有遠(yuǎn)見(jiàn)、勤于實(shí)踐，會(huì)讓你握有一張人生之旅永遠(yuǎn)的坐票。

歌詞：候鳥(niǎo)給我一個(gè)棲所只要有夢(mèng)可停泊在你留給我的天空我可以永遠(yuǎn)有我給我一個(gè)渡口只要有路可以走在你需要夢(mèng)的時(shí)候你可以隨時(shí)有我我飄飄湯湯的奔波反反覆覆一場(chǎng)夢(mèng)一生一世過(guò)不完的寂寞

在深情悲歡兩頭無(wú)怨無(wú)悔奔走過(guò)盡千帆你心頭每當(dāng)紅葉狂吻深秋時(shí)是我無(wú)盡天涯的寂寞我飛著天長(zhǎng)地久來(lái)來(lái)回回穿梭潮起潮落你眼中每當(dāng)深秋離別紅葉時(shí)候你是我的永遠(yuǎn)我是你...一場(chǎng)夢(mèng)

青春廣播稿(篇4)

女：告別了炎炎的夏日，涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏;

男：告別了假期的安靜與沉寂，美麗的校園又充滿了歡聲笑語(yǔ)。

女：九月對(duì)于學(xué)校、老師和我們每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)激動(dòng)人心的日子。

男：新學(xué)期的開(kāi)始，帶著新的希望，帶著新的憧憬，我們踏入了收獲的季節(jié)。

合：xx小學(xué)校園廣播又和大家見(jiàn)面啦!

女：歡迎大家收聽(tīng)本期節(jié)目，我是xxx

男：我是xx。今天的節(jié)目由我們兩人主持，希望大家能夠喜歡。本期的主要內(nèi)容有：

女：新聞直通車

男：心心詩(shī)朗誦。

女: 跟大嘴巴說(shuō)英語(yǔ)。

男: 好書推薦。

女：首先請(qǐng)關(guān)注本周新聞。

男：九月十號(hào)是教師節(jié)，xx小學(xué)全體師生迎來(lái)了第28個(gè)教師節(jié)。

女：十號(hào)清晨，伴著朝陽(yáng)，全體教師在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓，立志成為一名優(yōu)秀的xx教師。

女：緊接著xx的小花童們排著整齊的隊(duì)伍為每一位教師獻(xiàn)上了鮮花，表達(dá)了所有孩子對(duì)老師的一份感謝之情。

男：最后小朋友們獻(xiàn)上了一首詩(shī)朗誦，上午的活動(dòng)圓滿結(jié)束。

女：我們對(duì)老師的愛(ài)不是僅用花朵就能表達(dá)的，下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您》

女：你獻(xiàn)上一朵花，

男：我獻(xiàn)上一朵花，

合：讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛(ài)的老師。

女：是您給了種子，太陽(yáng)般的溫暖;

男：是您用汗水，把幼苗澆灌。

女：您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華;

男：您的歌聲像春天的`小溪，把歡樂(lè)帶給了大家。

女：無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的情;

男：無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的話。

女：無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛(ài);

男：無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。

合：老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!

女：接下來(lái)是“跟大嘴巴學(xué)英語(yǔ)”同學(xué)們，你們知道教師節(jié)快樂(lè)用英語(yǔ)怎么說(shuō)嗎?

男：happy teachers’day!

女：請(qǐng)跟我們一起說(shuō)吧：happy teachers’day!

男：下一個(gè)教師節(jié)，我們也可以用這句話祝福老師了。

甲：到了“好書推薦”的時(shí)間。本期為大家推薦的書是《小男生杜歌飛》

女：《小男生杜歌飛》描寫了一個(gè)小男生在學(xué)校和家庭中的生活故事以及心理威長(zhǎng)故事。

男：這些故事是生活在當(dāng)下的每一個(gè)孩子都可能經(jīng)歷和遇到的事情，充滿了真實(shí)而活潑的兒童生活情趣。

女：這本書里有許多閃光的細(xì)節(jié)，默默散發(fā)著女作家母愛(ài)般的情感光輝。

男：那就是：對(duì)童心的悉心愛(ài)護(hù)與尊重，對(duì)小孩子自由、頑皮、無(wú)拘無(wú)束天性的無(wú)聲的呵護(hù)與鼓勵(lì)。

女：時(shí)間過(guò)得真快，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

男：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：xx小學(xué)校園廣播能成為你的良師益友。

女：愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去成長(zhǎng)的的歡樂(lè)。

男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。

合：最后，讓我們?cè)谶@首《老師，老師》的歌聲中說(shuō)再見(jiàn)吧。

青春廣播稿(篇5)

5月3日,聊城大學(xué)2016年五四表彰大會(huì)暨紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)97周年青春詩(shī)會(huì)在西校區(qū)音樂(lè)廳隆重舉行,本次詩(shī)會(huì)由共青團(tuán)聊城大學(xué)委員會(huì)主辦,聊城大學(xué)文學(xué)院承辦。

五四精神在97年后的今天仍然閃爍著耀眼的光芒,凝聚著新一代的青年。由國(guó)學(xué)少年班的孩子們帶來(lái)的《少年中國(guó)說(shuō)》拉開(kāi)了紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)97周年青春詩(shī)會(huì)的序幕。詩(shī)會(huì)共分為“回望崢嶸歲月”“凝聚夢(mèng)想力量”“書寫青春華章”三個(gè)篇章?；厥桩?dāng)年,那是一段激情昂揚(yáng)的歷史,一首蕩氣回腸的戰(zhàn)歌,一群群勇敢的熱血青年,為了國(guó)家和民族的興亡,舍生忘死,浴血奮戰(zhàn)。一首《太陽(yáng)禮贊》,仿佛讓所有人都聽(tīng)到了那振聾發(fā)聵的吶喊,都看到了五四詩(shī)人追求真理、不畏犧牲的豪邁?！锻恋?五月與九月》、《我的南方北方》、《山高路遠(yuǎn)》讓人重溫了那些光輝歲月,“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,沒(méi)有比人更高的山”,時(shí)間化為了歷史載入史冊(cè),他們的理想,將會(huì)一直延續(xù)?！拔覀円郧啻旱拿x宣誓,要讓生命的花朵盛開(kāi)在祖國(guó)最需要的地方!”一首《以青春的名義宣誓》,文以載道,詩(shī)以言志。無(wú)論何時(shí)何地,捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)和民族獨(dú)立的堅(jiān)強(qiáng)意志和不屈斗志永不會(huì)被磨滅。在團(tuán)員青年熱血的宣誓后,詩(shī)會(huì)在全體人員齊唱校歌《飛向美好的明天》中圓滿結(jié)束。

整場(chǎng)詩(shī)會(huì),由青年學(xué)生自主設(shè)計(jì),自編自演,充分展示了當(dāng)代青年“心中有陽(yáng)光,腳下有力量”的青春風(fēng)采和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

青春廣播稿(篇6)

唱響青春贊歌，是對(duì)青春的最真實(shí)和最深情的歌頌。在這個(gè)充滿激情和活力的年齡，我們擁有很多去展現(xiàn)自己和實(shí)現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，也有很多機(jī)會(huì)去創(chuàng)造和挑戰(zhàn)。我們一定要好好把握自己的青春，用心去經(jīng)營(yíng)，用力去追求，用智慧去規(guī)劃，用愛(ài)去承載。

首先，唱響青春贊歌，就要有一顆充滿勇氣和決心的心。在追求夢(mèng)想和實(shí)現(xiàn)理想的道路上，一路上充滿著各種風(fēng)險(xiǎn)和坎坷。但是，困難并沒(méi)有妨礙我們向著目標(biāo)前進(jìn)的步伐和決心。這是我們自信和堅(jiān)定的表現(xiàn)，也是唱響青春贊歌的一種方式。

其次，唱響青春贊歌，還要有一顆感恩的心。青春是最美好的年華，我們有著無(wú)限的可能和愿望。但是，我們也不能忽略身邊的人和事，不能忘記自己的成長(zhǎng)和成就。感恩的心態(tài)，不僅能夠幫助我們更好地體驗(yàn)生活，迎接挑戰(zhàn)，而且也能夠更好地去關(guān)心家庭、朋友和周圍的人。

另外，唱響青春贊歌，更需要有一份激情和熱情的態(tài)度。青春是追夢(mèng)的年代，我們要把握這個(gè)機(jī)會(huì)，勇敢地去追求自己的夢(mèng)想。在實(shí)現(xiàn)自己理想的同時(shí)，還要充滿激情地經(jīng)歷每一個(gè)當(dāng)下，用心去感受每一個(gè)挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)點(diǎn)。

最后，唱響青春贊歌，還需要有一份創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識(shí)。在展現(xiàn)自己的過(guò)程中，我們需要不斷地打破自己的局限，探求更廣闊的思維和視野。同時(shí)，也需要不斷地創(chuàng)新，去創(chuàng)造出更好的價(jià)值和更好的自己。

唱響青春贊歌，這是一句充滿夢(mèng)想和生命力的口號(hào)。我們?cè)谟媚_步和行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)它的同時(shí)，也希望每一位青春的少年能夠用真誠(chéng)的心去感受和擁抱自己青春的美好，走出一段充滿意義和價(jià)值的人生。

青春廣播稿(篇7)

當(dāng)黎明的第一縷晨光灑在肩頭時(shí)候，當(dāng)晶瑩的露珠如我們聰慧的眼眸閃耀在朝陽(yáng)中的時(shí)候，當(dāng)我們邁著青春的腳步踏上龍門橋走向知識(shí)殿堂的時(shí)候，新的一天便向我們迎面走來(lái)了!

也許，此時(shí)的你還在為虛度了昨日的時(shí)光而痛悔;也許，此刻的你正沉浸在對(duì)明天的美好憧憬中，但請(qǐng)記得：昨天的陽(yáng)光已不會(huì)為你我而再次升起，而明天不過(guò)是懶惰之人的愚蠢借口，我們能把握的唯有今天!因?yàn)槲ㄓ心馨盐战裉斓娜耍侥艹删兔魈斓妮x煌。

赫胥黎曾說(shuō)：“時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí);時(shí)間也最是偏私，給任何人都不是二十四小時(shí)。”莎士比亞也曾說(shuō)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他?！彼裕驮诮裉?，讓我們惜時(shí)如金、抓住光陰。讓我們用瑯瑯的書聲敲響夢(mèng)想的音符，用奮筆疾書的身影寫意青春的畫面，用孜孜不倦的精神詮釋青春的內(nèi)涵，用謙遜優(yōu)美的品德點(diǎn)亮青春的光彩!

梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球則國(guó)雄于地球!”所以，就在今天，讓我們壯懷激烈，擁抱夢(mèng)想;所以，就在此刻，讓藍(lán)天見(jiàn)證我們的夢(mèng)想，讓大海遙感我們的激情!

讓我們一起對(duì)今天說(shuō)：“今天，我們絕不虛度!”

青春是一條五彩的小河，淙淙流淌著歡樂(lè)的歌聲；青春是一朵稚嫩的小花，透著幾分質(zhì)樸與香氣，青春是一首壯麗的詩(shī)篇，可供未來(lái)的眼睛讀千遍、萬(wàn)遍。青春是美好的，青春因?yàn)榇煺鄱兊枚嘧硕嗖?。只有?jīng)歷地地獄般的磨練，才能創(chuàng)造出天堂的美好；只有帶血的守指，才能彈出最美妙的曲子。挫折是一筆財(cái)富，挫折使青春，無(wú)悔。

被稱為“交響樂(lè)之王”的貝多芬在雙耳失聰后，仍不忘與命運(yùn)抗?fàn)?，他說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，絕不讓他將我擊敗。”說(shuō)到挫折，我們會(huì)不由自主的想到張海迪，她身殘志堅(jiān)，在常人無(wú)法想象的情況下，學(xué)習(xí)了法語(yǔ)、英語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，她向我們?cè)忈屃松囊饬x。只有挫折，使青春更美麗，如果沒(méi)有挫折的青春，將會(huì)是怎么樣的呢？

王安石筆下的方仲永幼年五歲既能作詩(shī)，被人稱之為“神通”“天才”。然而，擁有無(wú)數(shù)鮮花與掌聲的仲永，反而被捧場(chǎng)、鮮花阻礙了他的學(xué)習(xí)，生活安逸，卻慢慢地才華漸失，最終“泯然眾人矣”?？梢?jiàn)挫折是人生通關(guān)的關(guān)卡，沒(méi)有挫折的青春是，必將是平淡無(wú)味的。

“青春須早為，豈能長(zhǎng)少年？”青春因挫折而精彩，那就讓我們青少年去面對(duì)挫折，在挫折中奮斗，讓我們的青春流光溢彩，讓我們的青春更無(wú)悔！

青春廣播稿(篇8)

大家好，今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做《青春·理想》。

我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。

人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。

有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?

前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢?

最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)

放飛理想——希望的萌動(dòng)(類似作文的演講稿)

我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個(gè)最美的字眼!~

理想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬。

金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。

長(zhǎng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)?！?/p>

的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說(shuō)：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真!~

理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。

理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。

當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。

讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想!~

青春向上的校園廣播稿 篇2

一、開(kāi)場(chǎng)白(播放歌曲“琵琶語(yǔ)”)

男1：有一朵花開(kāi)的時(shí)間需要去等待 于等待中細(xì)聽(tīng)花開(kāi)的聲音

男2：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗 在品嘗里靜觀茶葉的沉浮

女1：花開(kāi)花落 茶沉茶浮;

女2：心情積蓄 味道幾何

停頓20秒

男1：伴隨著這熟悉的樂(lè)曲，聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律，校園之聲又如期和你見(jiàn)面了，尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們.

合：大家下午好!

男2：我是播音員1 2 3 4

停頓10秒——音樂(lè)停

二、點(diǎn)歌送祝福

女1：英國(guó)的大詩(shī)人雪萊在《西風(fēng)頌》里寫道：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”而許多人不了解其寫作背景，就說(shuō)那不過(guò)是句廢話。其實(shí)這句話只要明白季節(jié)更換的人才能真正領(lǐng)悟其含義。

女2：是的!因?yàn)槊靼准竟?jié)更換的人才懂得人生的真諦!既然這樣，今天在我們廣播站改版第一期的新欄目——《點(diǎn)歌送祝?！防铮瑸槲覀兯械耐瑢W(xué)們送上一首《明天會(huì)更好》，希望我們的未來(lái)輝煌燦爛!

播放音樂(lè)——明天會(huì)更好

歌曲播放完畢，緊接——

三、學(xué)法指導(dǎo)

女1：經(jīng)常有同學(xué)反映英語(yǔ)的閱讀理解怎么那么難，其實(shí)在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中，勤奮是一回事，同樣重要的是有適合自己的學(xué)習(xí)方法，今天的《快樂(lè)學(xué)習(xí)法》將給打家介紹：如何改變閱讀習(xí)慣，提高分?jǐn)?shù)。

男1：由于沒(méi)有掌握正確的閱讀方法，同學(xué)們習(xí)慣于在不加限定的時(shí)間內(nèi)，對(duì)一小塊文章精雕細(xì)琢，導(dǎo)致了逐詞閱讀接受信息的習(xí)慣。

你知道是閱讀速度和理解閱讀兩個(gè)方面在影響著你的閱讀能力嗎?除了掌握大量的詞匯量之外，你有沒(méi)有注意到自己的閱讀速度，你的方法正確、合理嗎?檢查一下你有沒(méi)有以下的閱讀習(xí)慣，改掉它們你的閱讀理解就會(huì)迎來(lái)奇跡!

男2：一，“指讀”，即為了“集中注意力”，用手指或筆尖指著文章細(xì)細(xì)的逐詞閱讀。一遇到生詞，便停頓下來(lái)，無(wú)法在通篇理解的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行閱讀。也影響整句或整段的意思的理解。

女2：二、“唇讀”，即有的學(xué)生在閱讀中喜歡讀出聲來(lái)，或即使不出聲，嘴唇蠕動(dòng)，或腦子里也在想著讀音，無(wú)形當(dāng)中影響了大腦的思維速度。

女1：三、“回讀”，也叫“即時(shí)重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語(yǔ)時(shí)，返回句首甚至段首重讀;還有相當(dāng)多的學(xué)生對(duì)閱讀產(chǎn)生心理定勢(shì)，即認(rèn)為自已第一遍肯定讀不懂，因此反復(fù)多遍，浪費(fèi)很多時(shí)間。

男1;四、“譯讀”，即在閱讀過(guò)程中，不斷地進(jìn)行單詞逐句的翻譯，通過(guò)譯成母語(yǔ)來(lái)輔助理解。

女2：聽(tīng)了以上介紹，大家有沒(méi)有什么啟發(fā)呢?希望每一位同學(xué)都可以從中學(xué)到自己所需要的學(xué)習(xí)方法，不斷提高自我。

停頓5秒

四、佳作欣賞

女1：在水一樣幽深的風(fēng)景里，他們的文章如音樂(lè)般回蕩;伸出我們?nèi)跞醯氖种?，去接觸文學(xué)最美的地方 大家好，“佳作欣賞”欄目又跟您見(jiàn)面了

停頓5秒(播放音樂(lè)“童年”)

女2：青春是僅屬于你一次的花季，讓你在幸福的時(shí)候，要倍加珍惜，苦難的時(shí)候，要倍加堅(jiān)韌，細(xì)心地采擷每一種花的標(biāo)本，留住那永恒的生命的芬芳，今天我們帶給大家的是散文《青春理想》：

男1;我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋 懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。

女1：人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?

男2：人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。

男1：有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?

女2：前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢?

男2 ：梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!

音樂(lè)繼續(xù)，停頓30秒，播放“初雪”

男1：常有人問(wèn)“面對(duì)命運(yùn)我該如何選擇，命運(yùn)究竟是失敗者的借口，還是無(wú)法抗拒的結(jié)局?！苯酉聛?lái)的這首詩(shī)就能告訴你答案，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《命運(yùn)》。

男2：命運(yùn)， 是一個(gè)人，他隨時(shí)隨地在你身旁，他想讓你干什么你就得干什么。

女1：命運(yùn)， 是可以掌握的， 在每個(gè)人的心中，有著不同的對(duì)命運(yùn)的設(shè)想。

女2：命運(yùn)，你看不見(jiàn)他，但你的命運(yùn)只有兩個(gè)人知道。一是上天，另一個(gè)就是你的命運(yùn)。

女1：命運(yùn)，是很難讀懂的。時(shí)不時(shí)，命運(yùn)還會(huì)被別人誤解。

(隔5秒)

男1：給我一次困難，讓我懂得克服; 給我一次挫折，讓我經(jīng)受磨練;

男2：給我一次失敗，讓我學(xué)會(huì)承受; 給我一次恥辱，讓我理解振作。

女1：命運(yùn)，就是這樣，困難、挫折、失敗、恥辱，五味俱全;克服、磨練、承受、振作，懂得人生的真諦。

男1：命運(yùn)，就像是寫作時(shí)手中的筆， 只有自己可以掌握。

五、結(jié)束：

男2：今天，我們闡述了對(duì)青春、理想以及命運(yùn)，講述了一個(gè)個(gè)的故事。時(shí)間像指尖劃過(guò)的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然逝去。轉(zhuǎn)眼，今天的廣播已接近尾聲，歡迎您下次聆聽(tīng)，繼續(xù)我們的心路旅程。老師、同學(xué)們下周再見(jiàn)!

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青春向上的校園廣播稿 篇3

各位老師，各位同學(xué)： 大家好!

歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)本期的“XX”節(jié)目，我是XX，我是XX。

新年的腳步漸行動(dòng)漸遠(yuǎn)，經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的休整，如今，我們帶著希望，又踏上了新的征程。正如雄雞的鳴叫，新一天帶著微笑和清新在大地上降臨。坐在課桌前，我想大家一定是斗志昂揚(yáng)，因?yàn)槲覀兊男闹袘延幸环菝篮玫你裤?。校園之聲廣播稿

前幾天讀到一篇文章，這里，與大家分享(見(jiàn)《上帝咬過(guò)的蘋果》)

是啊，生活賦予了我們每個(gè)人不同的財(cái)富，關(guān)鍵是如何把握自己擁有的那一份。如此，你才能贏得屬于自己的那一份生命芬芳。校園之聲廣播稿

同學(xué)們，也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。

時(shí)常聽(tīng)別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同?！肮陋?dú)王子”唱得未免太超然了--一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。

時(shí)常聽(tīng)別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同?！肮陋?dú)王子”唱得未免太超然了--一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。

生活得最好的人，不是壽命最長(zhǎng)的人，而是最能感受生活的人。除了你沒(méi)有走進(jìn)理想的大學(xué)，除了你沒(méi)有把握住一次幾乎成功的愛(ài)情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對(duì)生活究竟有多少正確的感受?生活究竟給過(guò)你多少真正的重荷于不平呢?沒(méi)有!只因?yàn)樵诋?dāng)代的中國(guó)，在我們這個(gè)文盲、半文盲數(shù)以億計(jì)的國(guó)度里，大學(xué)生既被社會(huì)過(guò)高的期待，也過(guò)高地期待著社會(huì)，只因?yàn)槲覀儾荒苷_地估計(jì)自己，也不能正確認(rèn)識(shí)社會(huì)。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進(jìn)取的借口。于是，你曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺(jué)走，在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，什么也沒(méi)有。

不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來(lái)，走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎?

在我們四年的每個(gè)日子里，傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地支持著子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許許多多的眸子里時(shí)時(shí)刻刻地流露著對(duì)我們的期待，期待我們能用知識(shí)建構(gòu)大腦、用我們的手去為人們描寫更美的生活。在親人面前，在那些關(guān)注我們的人的面前，我們又有什么理由去認(rèn)為“平平淡淡是最真”呢?難道我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎?僅僅是為了換取一張各科都過(guò)了60分的畢業(yè)證嗎?小到為了每個(gè)家庭的付出，大到為了那如水流逝的時(shí)光，我們?cè)趺淳涂梢暂p易認(rèn)同“平平淡淡”才是真呢?

最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過(guò)的人，即使沒(méi)有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個(gè)新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺(jué)和收獲。她們告訴我：并沒(méi)有什么大飛躍，但確實(shí)已學(xué)會(huì)了怎樣用心去觀察一個(gè)事物。也許她們永遠(yuǎn)成為不了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識(shí)和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒(méi)有成為空白。

說(shuō)到這里有人會(huì)說(shuō)：我的確平凡得很，無(wú)一技之長(zhǎng)，不會(huì)唱不會(huì)跳，更不會(huì)吟詩(shī)作畫，注定這四年就這么平淡了。世上不過(guò)只有一個(gè)天才貝多芬，也不過(guò)是只有一個(gè)神童莫扎特，更多的人是通過(guò)嘗試，通過(guò)毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。

青春向上的校園廣播稿 篇4

當(dāng)東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來(lái)了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。

夕陽(yáng)西下時(shí)的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽(yáng)照在湖面上，靜得沒(méi)有聲息，綠色的水草點(diǎn)綴著、擺動(dòng)著，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。魚兒們?cè)谒斜M情暢游，是否也為這校園喝彩?

從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣?yán)世蕰暎鞘秦惗喾忆撉偕虾?諧的樂(lè)曲，那是一天的開(kāi)始。偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂(lè)愉悅的見(jiàn)證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候，那是何種的生機(jī)!當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽(yáng)互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意!

還有我們可愛(ài)可敬的老師，當(dāng)你遇到困難無(wú)法解決時(shí)，老師就成了你的引路人;當(dāng)你心里有話卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí)，老師就成了你的傾聽(tīng)者;當(dāng)你擁有喜悅與快樂(lè)時(shí)，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛(ài)嗎?

誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥，誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿無(wú)奈?？次业男@：校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩，時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。因此，我要說(shuō)：“我的校園生活多姿多彩!

青春向上的校園廣播稿 篇5

冬天的校園是多么的妖嬈迷人，多么的充滿詩(shī)情畫意!

漫步校園，只見(jiàn)整座校園成了銀妝素裹的世界;矗立著大樓披上了潔白的素裝;小樹(shù)苗的枝條變成了臃腫的銀條;嫩綠的樹(shù)葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語(yǔ)言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。

“瞧!”我情不自禁不起喊出聲來(lái)，因?yàn)槟莾簩?shí)在是太美了，那可是冬姐姐的杰作;銀色的大操常這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了，它似千朵萬(wàn)朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現(xiàn)。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、清新的樂(lè)曲，又仿佛一首輕快、和-諧、鮮明的小詩(shī)。你見(jiàn)了，不醉才怪呢!

看!這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹(shù)，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染著我，激勵(lì)著我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。

啊!我真希望永遠(yuǎn)與這冬天的校園為伴。

青春向上的校園廣播稿 篇6

我堅(jiān)信，青春并不僅僅意味著年齡或身體的年輕。只有終生恪守青年時(shí)代的信念，矢志不移，孜孜以求，才是真正的青春的光彩。

不要幻想人生一帆風(fēng)順，首先要培養(yǎng)敏銳地洞察人世、社會(huì)百態(tài)的能力。知識(shí)是一種力量。切不可輕易妥協(xié)、茍且偷生，而應(yīng)該用勇氣和智慧與社會(huì)搏斗，在艱難困苦的磨礪中成長(zhǎng)。人間、社會(huì)確實(shí)矛盾重重，必須解決的問(wèn)題堆積如山。但是，倘若把一切都?xì)w咎于人世，就沒(méi)有真正意義上的自我成長(zhǎng)。使自己具有力量，不在世俗的惡流中隨波逐流，而且成為一個(gè)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、改變環(huán)境的人。人必須革命。

過(guò)去的價(jià)值在現(xiàn)在中流淌。未來(lái)的圖景也主要孕育在現(xiàn)在之中。老人不要用過(guò)去批判現(xiàn)在，而應(yīng)該把比過(guò)去更加美好的東西投射到現(xiàn)在，青年人則必須正確把握現(xiàn)在，設(shè)計(jì)未來(lái)?，F(xiàn)在的壯年人應(yīng)該珍惜過(guò)去，正視現(xiàn)在，心懷未來(lái)。任何人都應(yīng)該為更加美好的現(xiàn)在和未來(lái)貢獻(xiàn)智慧。我以為消除彼此的隔絕，不如拋棄各自的偏見(jiàn)，達(dá)到和-諧的目的才是一切的根本所在。在這個(gè)共識(shí)的基礎(chǔ)上，商談才會(huì)有成效。

對(duì)青年來(lái)說(shuō)，信譽(yù)是無(wú)價(jià)之寶。

一個(gè)向新的、尚未開(kāi)發(fā)的領(lǐng)域挑戰(zhàn)的青年，必須具有向理想進(jìn)軍的雄心壯志，同時(shí)也必須具有正確認(rèn)識(shí)時(shí)代和社會(huì)的智慧。不要做一個(gè)只有勇氣，而看不清為政者的意圖和時(shí)代潮流的愚蠢的青年。如果一意孤行，不也將失去青年的特權(quán)和快樂(lè)嗎?

青年的特點(diǎn)就是具有純真的激-情和雄心壯志，以及為了實(shí)現(xiàn)理想而赴湯蹈火的精神。

所謂青年應(yīng)該像青年一樣生活，就是要為自己的志向而獻(xiàn)身，竭盡全力而無(wú)悔。

青年要在各自嚴(yán)峻的境遇中努力學(xué)習(xí)、工作盡量充實(shí)自己。說(shuō)到底，人生是一種勝負(fù)。在嚴(yán)肅的生活中，才能得到磨練，強(qiáng)化人格，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和才干。有一個(gè)思想家曾說(shuō)過(guò)：淺薄的知識(shí)的外衣，與全身掛滿垃圾想站立起來(lái)的猿猴沒(méi)有什么區(qū)別。不要用那些廉價(jià)的、從外面買了的“教養(yǎng)”裝飾自己，而應(yīng)該培育那種發(fā)自生命內(nèi)部的、在肌膚下閃耀發(fā)光的真正的教養(yǎng)。

謹(jǐn)小慎微是青年致命的弱點(diǎn)。青年喲，應(yīng)該在任何人生的劇場(chǎng)中都當(dāng)演出者。

總而言之，在青年時(shí)代，為了自己光輝的未來(lái)，就要敢于在泥濘、汗水中摔打，養(yǎng)成不屈的精神，不彎的脊骨。只要有這種精神，隨著年齡的增長(zhǎng)，再加上社會(huì)風(fēng)浪的考驗(yàn)，就一定會(huì)在不知不覺(jué)中出現(xiàn)具體的成果。

青年是時(shí)代的浪潮。人逐漸走向老年是自然規(guī)律。從社會(huì)整體來(lái)看，這種現(xiàn)象就是世代交替。少年會(huì)變成青年，青年會(huì)變成壯年，宛若大海的巨濤，任何力量也無(wú)法阻擋，有似地球的自轉(zhuǎn)，永遠(yuǎn)不可能停止。青年們必將以勢(shì)如破竹之勢(shì)進(jìn)入下一個(gè)時(shí)代。這里有革命，有真正的革新，有躍動(dòng)的生命力。

說(shuō)一個(gè)國(guó)家的興旺盛衰，取決于肩負(fù)未來(lái)的青年，決不是危言聳聽(tīng)。這些青年由什么樣的領(lǐng)袖培養(yǎng)，怎樣成長(zhǎng)?樹(shù)立了什么樣的人生觀、世界觀?以怎樣的作風(fēng)前進(jìn)?這些才是一個(gè)國(guó)家明天的路標(biāo)。

不管什么時(shí)代，不管在世界的什么地方，革命的先驅(qū)總是青年，尤其是學(xué)生，或者是年齡與現(xiàn)在在校學(xué)習(xí)的學(xué)生相仿的年輕人。這到底說(shuō)明了什么呢?它說(shuō)明學(xué)生有走在時(shí)代前面的傳統(tǒng)和氣概。他們有毫不妥協(xié)的批判力，有理想以及向著理想勇往直前的激-情，有摧毀既成權(quán)威、既成體制的莫大力量。當(dāng)他們信仰某種思想時(shí)，就會(huì)以寧死不屈的精神，為主義和理想而獻(xiàn)身。這就是青年，尤其是學(xué)生的特點(diǎn)。當(dāng)這些青年和學(xué)生的意志為了一個(gè)共同的目標(biāo)統(tǒng)一起來(lái)時(shí)，就會(huì)變成大海的怒濤，可以改變社會(huì)，改變歷史。一旦這怒濤形成排山倒海之勢(shì)，誰(shuí)也無(wú)法阻擋，誰(shuí)也不能改變，而且當(dāng)著怒濤愈發(fā)洶涌澎湃的時(shí)候，所有的人都將不約而同地匯入這股激流，向著一個(gè)方向前進(jìn)。

青年就是不斷建設(shè)和革新的象征，就是頑強(qiáng)、純潔，而且包含著無(wú)限可能的年輕生命的躍動(dòng)。

無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像大海一樣包羅萬(wàn)象，而在一旦需要的時(shí)候，會(huì)毅然奮起，如疾風(fēng)怒濤般與邪-惡戰(zhàn)斗——這就是青年。

青年是打基礎(chǔ)的時(shí)代。在基礎(chǔ)打好之前，見(jiàn)異思遷，或流于懶散，就會(huì)永遠(yuǎn)建不起房屋。在這一時(shí)期，總覺(jué)得接受別人的指導(dǎo)，不如自己隨心所欲痛快。然而，倘若以為青春時(shí)代只是自由和輕松，那么就會(huì)像斷了線的風(fēng)箏，最終是自己受害。對(duì)于青年自身的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，激-情和上進(jìn)心是至關(guān)重要的。

一位政治家曾說(shuō)過(guò)：“要征服世界，首先要征服自己的悲哀?！狈鸱ň褪墙K生與自我魔鬼決斗的.。德國(guó)有這樣一句格言：平靜的水和不叫的狗是最可怕的。青年要向靜寂的、深不可測(cè)水一樣深沉。要向與野狗迥異的、輕易不叫的狗一樣沉靜。雖然穩(wěn)健持重，但一旦奮起，將爆發(fā)出無(wú)法估量的巨大力量。

從青年的特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，年輕人也應(yīng)該志存高遠(yuǎn)。沒(méi)有理想，青春則沒(méi)有意義。但是只有理想還不夠，還應(yīng)該有充分的準(zhǔn)備和孜孜不倦的努力。這一原則不管是在就業(yè)時(shí)，還是在工作之后，在人生的任何時(shí)候都適用。

失敗就是失敗，青年人應(yīng)該有坦率地承認(rèn)自己失敗的勇氣。這是光明磊落。如果不承認(rèn)自己的失敗，而且把責(zé)任推給別人，這是卑劣的行為。不僅要勇于承認(rèn)自己的失敗，還要冷靜認(rèn)真地分析失敗的原因，這樣才能為今后的成功奠定基矗

自然、世界、宇宙一刻也不停息。在你停下腳步的瞬間，就開(kāi)始了人生的退步。不斷地開(kāi)拓人生，不斷地創(chuàng)造、前進(jìn)，才是真正生存的標(biāo)記。而這是青年的特權(quán)。

青年們對(duì)于充斥社會(huì)的虛偽、臆想極為反感。很多東西只有抽象的概念，而沒(méi)有實(shí)際的內(nèi)容。所謂的思想也失去光彩，所以從那里到底能汲取多少生活的力量，令人生疑。青年們追求的不是虛像，而是實(shí)像，不是空洞的概念，而是真實(shí)的感覺(jué)。我們尤其要體諒青年們失去追求的目標(biāo)，失去充實(shí)感，失去心中燃燒的激-情，被氣餒所困擾。

我愛(ài)青年，以前曾與許多青年交談。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，根本的問(wèn)題是沒(méi)有源于青年共同生活、一起前進(jìn)的領(lǐng)袖。我認(rèn)為，要使青年們具有的多方面的可能性得以進(jìn)一步發(fā)展，必須改革社會(huì)體制 現(xiàn)有的社會(huì)體制，與其說(shuō)是為了青年的，不如說(shuō)是為了成年人的、保護(hù)既成體制利益的東西。甚至說(shuō)成年人強(qiáng)迫青年走他們?yōu)榍嗄暝O(shè)計(jì)的生活道路也不為過(guò)。對(duì)此青年是無(wú)法忍受的。我們有責(zé)任建立一個(gè)尊重青年，充分發(fā)揮青年所蘊(yùn)藏的可能性的社會(huì)。即使不能馬上建立這樣的社會(huì)，這一意愿也肯定會(huì)被后來(lái)者繼承。

人生有幾個(gè)季節(jié)。有必須忍耐的冬天，也有在明麗的陽(yáng)光下，像小樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)的春天。特別是二十幾歲前后的青年，全身充滿了知識(shí)的養(yǎng)分，轉(zhuǎn)眼間就會(huì)嶄露頭角。

青春是人生的鮮花，是年輕生命的閃耀，是純真的結(jié)晶。激流般的熱情、幻夢(mèng)般的憧憬、絕不妥協(xié)的堅(jiān)貞——青春充滿了魅力，充滿了光輝，包含著無(wú)限的未來(lái)。青春開(kāi)放的花朵，將鋪就你人生的道路。青春是寶貴的。諸君要珍惜這寶貴的時(shí)光，不可虛度，更不要誤入歧途。

必須給與他們與青春相稱的希望與夢(mèng)想。領(lǐng)袖必須傾注全部的智慧，以便他們?yōu)樽约何磥?lái)的建設(shè)竭盡全力。在年輕人已經(jīng)完全掌握主導(dǎo)權(quán)的領(lǐng)域，要毫不遲疑地把火炬遞交給他們。

向著未來(lái)前進(jìn)吧。那里肯定會(huì)有希望。無(wú)限的可能性在你的身上隱藏。愉快地生活吧，為了自己的青春，也為了周圍年輕的朋友。那里肯定充滿了歡樂(lè)。鼓起勇氣，頑強(qiáng)生活。在那里，道路自然會(huì)展現(xiàn)在你的面前。

我們?cè)谔摌s中生活,但不要被虛榮蒙住眼睛。誠(chéng)實(shí)地度過(guò)實(shí)實(shí)在在的人生是最可貴、最堅(jiān)強(qiáng)的。在這一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上邁開(kāi)堅(jiān)實(shí)的青春腳步。

青春，是人生打基礎(chǔ)的時(shí)代。如果基礎(chǔ)不牢，上面不管建什么都要倒坍。意識(shí)到這是為了將來(lái)開(kāi)放出絢麗的花朵而打基礎(chǔ)的時(shí)代，那么學(xué)習(xí)、工作，一切都是非常有意義的。

害怕失敗的人將一事無(wú)成。過(guò)去所有名人都經(jīng)受了一個(gè)又一個(gè)的失敗。但是，他們?cè)谑〉臅r(shí)候不是沮喪氣餒，而是不屈的拼搏，最后取得了勝利。青春時(shí)代的真正失敗，毋寧說(shuō)是逃避艱苦的斗爭(zhēng)，沒(méi)有目標(biāo)，懦弱潦倒。艱苦奮斗后的失敗，是人生的寶貴財(cái)富。希望你們不要害怕失敗，勇敢地度過(guò)青春。

青春向上的校園廣播稿 篇7

當(dāng)星星還在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至;當(dāng)烏云還在飄飄然，陽(yáng)光已灑下一地金黃;當(dāng)我們還在無(wú)止境的嬉戲玩笑，年齡已悄然而長(zhǎng)：當(dāng)我們還沒(méi)來(lái)得及跟童年說(shuō)再見(jiàn)，已踏上了童年的列車。在列車上，我們觀覽一路的風(fēng)景，其中收獲很多，很多……

朗費(fèi)羅曾說(shuō)過(guò)：“青春多么美麗!發(fā)光發(fā)熱，充滿彩色與夢(mèng)幻 。青春是書的第一章，是永不終結(jié)的故事! 青春，我們收獲了夢(mèng)想。因?yàn)槲覀兦啻?，所以我們多?mèng)。盡情發(fā)揮你的想象力，鋪開(kāi)生命的白紙，繪畫出五彩繽紛的夢(mèng)幻。綠色，希望，給人以理智的選擇;藍(lán)色，謙虛，人生存的根本，節(jié)操的體現(xiàn);紅色，熱情，愛(ài)的源泉，真情的流露;白色，堅(jiān)持到底的奮斗;黑色，內(nèi)心鑄造堅(jiān)強(qiáng)的原材料。

青春，我們收獲了迷惘。會(huì)因一個(gè)眼神，一個(gè)微笑而心中竊喜;會(huì)因一個(gè)背影而牽腸掛肚;會(huì)一句誓言而努力奮斗。老師親切地教導(dǎo)“青春的序幕剛剛拉開(kāi)，未來(lái)的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，要挽住理智的韁繩來(lái)制約感情的奔馬，不要讓它踐踏了心中那片友情的芳草地，陽(yáng)光普照友情之花遍地開(kāi)?！?/p>

青春，我們收獲了瀟灑。我們喜歡“明日松間照，清泉石上流”的空靈;我們喜歡“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)”的輕盈;我們喜歡“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的情趣。哦，我們明白了，我們所向往的青春是一種淡泊，青春，我們更收獲了陽(yáng)光?！肮路h(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際”這是李白心中的陽(yáng)光;“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”這是王維心中的陽(yáng)光;“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”這是白居易心中那永不消逝的陽(yáng)光。我們的青春陽(yáng)光普照，溫暖無(wú)處不在。

青春，讓我們獲益匪淺，使我們富有。青春的我們有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的飄逸;有“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信;有“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪放;亦有“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的愁絲……

生活如一個(gè)天使，她把我們帶進(jìn)了青春的殿堂，在那里，我們?nèi)琊囁瓶实爻鋵?shí)著自己。青春，就是一個(gè)快樂(lè)的時(shí)期，一個(gè)收獲的時(shí)期。

青春廣播稿(篇9)

親愛(ài)的老師，同學(xué)：

大家好！“關(guān)注心靈，關(guān)注健康。讓我們一起聆聽(tīng)來(lái)自心靈的聲音?！苯裉斓膹V播主題是走出依賴的迷失。

情感的依賴，是種迷失的自我！

其實(shí)，每個(gè)人都是害怕孤單的，沒(méi)有人喜歡無(wú)依無(wú)靠的感覺(jué)，需要被愛(ài)是一種本能渴望。但讓這種情感歸屬升級(jí)為情感依賴，表現(xiàn)出離開(kāi)或者失去對(duì)方就無(wú)法正常生活的狀態(tài)的話，那就是一種自我的迷失。這樣的人需要先找回自我，也就是不依附在他人身上的價(jià)值感、目標(biāo)感和意義感，學(xué)習(xí)一種自我滿足的生活方式。比如，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，試著發(fā)揮自己所長(zhǎng)來(lái)找到新的滿足感；比如，學(xué)習(xí)在需要被愛(ài)被關(guān)注的時(shí)候，試著自己用音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)等方式來(lái)愛(ài)自己，或者試著去關(guān)注和愛(ài)身邊的'其他人。

手機(jī)的依賴，是種習(xí)慣的作祟！

如果當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己處在以下一些現(xiàn)象里，你就很可能過(guò)于依賴手機(jī)了。1.本來(lái)想用手機(jī)來(lái)打發(fā)下零散的時(shí)間，結(jié)果現(xiàn)在完整的時(shí)間都被手機(jī)打發(fā)成為零散的了；2.在地鐵里在餐桌上在聚會(huì)中，手機(jī)成為了真正的活動(dòng)主角；2.微信短信來(lái)電等似乎成為了一種生活毒品，一旦量少或者離開(kāi)就神情恍惚。

手機(jī)本來(lái)只是一個(gè)方便我們無(wú)線通話的工具，當(dāng)它成為你手中無(wú)法放下的寵物的話，很顯然你就是一個(gè)意志力不強(qiáng)、很容易被習(xí)慣驅(qū)使的人。而要改變習(xí)慣的方法就是用新的習(xí)慣去取代舊的。比如，養(yǎng)成在一些有限的固定時(shí)間里玩弄手機(jī)、回家之后就將手機(jī)擱置起來(lái)、參加聚會(huì)等活動(dòng)時(shí)將手機(jī)靜音等新的習(xí)慣。當(dāng)然，任何習(xí)慣的改變都需要一個(gè)人堅(jiān)定的信念、自我覺(jué)察和自我控制的力量，也需要時(shí)間的累積和新習(xí)慣的不斷重復(fù)。

青春廣播稿(篇10)

不知是哪個(gè)同學(xué)唱起了《小時(shí)代》里的歌曲，熟悉的旋律讓我們情不自禁的掉下了淚滴。

雖然，馬上就要分離了，雖然，馬上就要畢業(yè)了。

但我卻堅(jiān)信，即使青春未在。

三班，還是會(huì)永不畢業(yè)的，猶如，三年前。

青春勵(lì)志400字校園廣播稿：讓青春飛揚(yáng)

時(shí)常聽(tīng)別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同?！肮陋?dú)王子”唱得未免太超然了--一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。

平平淡淡是最真，說(shuō)到底不就是自甘平庸、自甘無(wú)為嗎?

曾幾何時(shí)，我們這些帶著中學(xué)彩色夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校門的莘莘學(xué)子們也在高喊著：平平淡淡是最真。且有人認(rèn)為只要“與世無(wú)爭(zhēng)，恬淡一生”便可無(wú)憂無(wú)慮地生存，頗有要把老莊的“無(wú)為”發(fā)揚(yáng)廣大之勢(shì)。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不在有來(lái)自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是因?yàn)槲覀儧](méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔?是因?yàn)槲覀兾醋呶依Щ蟮牡貛?還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉谀贻p，確實(shí)把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。

青春廣播稿(篇11)

曾幾何時(shí),我們常常依偎在媽媽的懷里撒嬌,轉(zhuǎn)眼間,我們即將面臨就業(yè),步入社會(huì)的大生活圈中,兒時(shí)的一幕幕仿佛猶在眼前,如今我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人,就要各自奔赴自己的前程了.

十七、八歲的年紀(jì),正是有著美好憧憬,有著豪情壯志的時(shí)候,所以我們更要好好把握青春,要知道青春并不是永遠(yuǎn)存在的,青春時(shí)期很容易受到錯(cuò)誤的影響而誤入歧途,所以我們不能掉以輕心,一步走錯(cuò),就會(huì)全盤皆輸,輸?shù)舻牟⒉皇亲约?還有所有關(guān)心你的親人. 青春期的我們應(yīng)處于熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態(tài)下,有的人就四對(duì)自己沒(méi)有一點(diǎn)兒信心,整日郁郁寡歡,擔(dān)心這個(gè)害怕那個(gè),導(dǎo)致和人逐漸疏遠(yuǎn),把自己封鎖在個(gè)人世界里,這樣不但對(duì)自己的人際關(guān)系不好,而且對(duì)自己的身心健康也有很大的傷害,在困難面前往往苦悶、逃避、失望,到頭來(lái)一事無(wú)成.

青春是短暫的,它更需要我們的珍惜,有些人整日虛度光陰,怨天尤人,而不自己去勞動(dòng).像這樣,又有什么意思呢?青春又不是無(wú)止的長(zhǎng),人生又有幾個(gè)青春能拿來(lái)讓我們虛度呢?

我們應(yīng)該把握青春,珍惜光陰,利用有限的時(shí)間做出無(wú)限的價(jià)值.

在這人生中最純潔、最美好、最發(fā)奮的階段里,讓我們一起奮斗吧!相信明天會(huì)更好的!

獻(xiàn)給老師的一首詩(shī)

不是船卻能載人遨游知識(shí)海洋

不是火卻能將每個(gè)學(xué)生的人生目標(biāo)照亮

不是陽(yáng)光卻能呵護(hù)萬(wàn)人成長(zhǎng)

不是雨露卻能滋潤(rùn)著幼苗長(zhǎng)壯

放飛理想——希望的`萌動(dòng)

我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個(gè)最美的字眼！~

理想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬。 金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現(xiàn)在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。

青春的廣播稿

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青春的廣播稿【篇1】

時(shí)間就像一把刻刀。在你的青春里刻下美麗的記憶。給蒼白的青春賦予活力的稱號(hào)；歲月就像一片汪洋，而你的青春便像一葉小小的船，即使渺小也能遠(yuǎn)航。如果要為青春上色，我想一定是紅色，他代表勇氣。代表著堅(jiān)強(qiáng)。

德雷*馬克曾說(shuō)過(guò)：“青春最漂亮的裝飾應(yīng)該是勇氣?！笔前。y得青春年少，意氣風(fēng)發(fā)之時(shí)，需為自己做些什么，因?yàn)榍啻汉芸炀蜁?huì)過(guò)去。

假如上帝可以給我雙翅膀，那么我一定會(huì)帶著我的理想去翱翔，縱使前方坎坷崎嶇，也打不斷我堅(jiān)強(qiáng)的力量......哪怕前方遍地荊棘，我也會(huì)勇往直前。即便是輸了也不會(huì)氣餒，因?yàn)槲以缫言谇啻褐畷嫌∠抡麄€(gè)未來(lái)！

稚嫩的我曾多少次望著星空信誓旦旦的賭下所有無(wú)知。

如今，我們已長(zhǎng)大，應(yīng)該背起這片天。做青春的主人。不在彌留之際感到惋惜。也許，會(huì)有許多煩惱，他們就像病菌一樣折磨著你，可我不怕，我用堅(jiān)強(qiáng)做盾，用勇氣做矛，去劈斷擋在面前的困難，因?yàn)槲覉?jiān)信，陽(yáng)光就在那片陰霾之后。

青春就像張CD，里面有你的浪漫情歌，也有悲傷哀歌，當(dāng)然少不了勁爆的DJ。你是作詞家，作曲家。譜寫著自己的青春，你不曾孤單，因?yàn)橛谢锇榕惆橹欣蠋煹恼佌伣陶d，才不至于走歪路。

也許曾經(jīng)因?yàn)槿涡远屠蠋?，父母發(fā)生口舌之爭(zhēng)。但，請(qǐng)不要讓他們影響你的心情。

這條路很長(zhǎng)，有美麗的風(fēng)景等著你去欣賞，有新鮮的事情等著你去發(fā)現(xiàn)。

青春本是一個(gè)探險(xiǎn)的過(guò)程。打敗心里的自卑，讓它成為你腳下的路，讓你走的更遠(yuǎn)，更穩(wěn)；趕走心走的自私，讓它成為你眼前的風(fēng)景，讓你不至寂寞......

青春是本太倉(cāng)促的書，有些精彩的段落還未來(lái)得及品讀，他又猶如一幅畫，用金色和紅色碰撞出成功的火花！

青春的廣播稿【篇2】

老師們同學(xué)們大家中午好，今天是周一，主題依舊是學(xué)習(xí)之家班級(jí)秀，我是____的主持人______。今天為大家介紹幾種學(xué)習(xí)方法。

孔子說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！币馑颊f(shuō)，干一件事，知道它，了解它不如愛(ài)好它，愛(ài)好它不如樂(lè)在其中。“好”和“樂(lè)”就是愿意學(xué)，喜歡學(xué)，這就是興趣。興趣是最好的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛(ài)好，愛(ài)好它就要去實(shí)踐它，達(dá)到樂(lè)在其中，有興趣才會(huì)形成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，所以說(shuō)：興趣是學(xué)習(xí)的不竭的動(dòng)力源泉。只要你在平日的學(xué)習(xí)中做到課前預(yù)習(xí)找出重難疑問(wèn)；積極參與課堂活動(dòng)，認(rèn)真思考問(wèn)題注意歸納，主動(dòng)發(fā)言收集激勵(lì)因子，那么你學(xué)習(xí)的興趣就會(huì)更濃厚，你一定會(huì)更加喜歡文化課程的學(xué)習(xí)的。

要想取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)，必須要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是經(jīng)過(guò)重復(fù)練習(xí)而鞏固下來(lái)的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會(huì)使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)是：耳、眼、腦、口、手并用，勤練習(xí)、多質(zhì)疑、勤思考、重歸納、多應(yīng)用，要注意總結(jié)規(guī)律性的東西，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要把教師所傳授的知識(shí)翻譯成為自己的特殊語(yǔ)言，并永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學(xué)時(shí)間，以便加寬知識(shí)面和培養(yǎng)自己再學(xué)習(xí)能力。下面接受幾種有效的學(xué)習(xí)方法。

黃金時(shí)間來(lái)記憶：同學(xué)們應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時(shí)間段來(lái)安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00—7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張，中午休息30—50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。而每天如果不能保證7—8小時(shí)睡眠，記憶效果也會(huì)降低。

尊重自己生物鐘：由于生理?xiàng)l件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺(jué)也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)最佳時(shí)間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺(jué)晚上學(xué)習(xí)效率最高。在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)段之后，按照它來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在最佳感覺(jué)時(shí)間去做，就會(huì)取得事半功倍的效果。

學(xué)習(xí)要有時(shí)間限制：為了提高效率，在制定計(jì)劃時(shí)，要適當(dāng)給自己“壓力”，對(duì)每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時(shí)間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。這種目標(biāo)明確，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使注意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí)，每學(xué)習(xí)完一部分時(shí)，都有一種輕松感、愉悅感，會(huì)更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。

對(duì)照計(jì)劃反?。河?jì)劃一旦制定，就要雷打不動(dòng)地完成，如有完不成的，也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上。如：反省自己，當(dāng)天的計(jì)劃完成了沒(méi)有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)自己一次；如果完成的不好時(shí)可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可*作性，每天都會(huì)感到在進(jìn)步。一段時(shí)間后，還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，對(duì)計(jì)劃做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。

公開(kāi)學(xué)習(xí)計(jì)劃：少數(shù)高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃后，最好向家長(zhǎng)、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會(huì)起到監(jiān)督作用，也會(huì)起到一個(gè)強(qiáng)迫約束效果，當(dāng)自己不能堅(jiān)持時(shí)，馬上就會(huì)想到：“是否別人會(huì)笑話自己意志薄弱”或者“太沒(méi)出息了”，因此就能堅(jiān)持到底，“無(wú)論如何，一定要堅(jiān)持實(shí)行自己的計(jì)劃”。

立志是學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉立志是走向成功的大門，工作是登堂入室的旅程，這旅程的盡頭就有一個(gè)成功在等待，來(lái)慶賀你努力的結(jié)果?！弊鳛橐粋€(gè)高中學(xué)生，應(yīng)該學(xué)會(huì)把握時(shí)代的脈博，面向未來(lái)，立振興祖國(guó)之志，立自我成才之志，還要逐步培養(yǎng)和樹(shù)立自己的專業(yè)方面的志向和理想。有了遠(yuǎn)大的志向抱負(fù)，就有力爭(zhēng)上游、奮斗成才的強(qiáng)大動(dòng)力，刻苦學(xué)習(xí)，努力爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。

青春的廣播稿【篇3】

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們的颯爽英姿，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們拼搏的身影，面對(duì)漫漫的征程，你沒(méi)有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然分離追趕，只有一個(gè)目標(biāo)，只有一個(gè)信念，為班級(jí)贏得榮譽(yù)，拼搏吧，我為你們吶喊，加油！

面對(duì)艱苦的征程，你們毫不畏懼，接力棒在你們手中傳遞著集體的力量，聽(tīng)，我們?cè)跒槟銋群埃銈冊(cè)忈屩鴬W運(yùn)的精神，你們是我們心中的驕傲，深深*的呼吸，等待你的是艱難的800米。相信勝利會(huì)屬于你們，但在這征途上，需要你勇敢的心去面

對(duì)。我們?cè)跒槟慵佑?，你是否?tīng)到了我們發(fā)自內(nèi)心的吶喊，困難和勝利都在向你招手，去呀，不要猶豫，快去擊敗困難，快去奪取勝利，相信你會(huì)送給我們一個(gè)汗水浸濕的微笑。

超越對(duì)手，超越自我，是我們的目標(biāo)，是我們的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場(chǎng)上，。你們點(diǎn)燃了似火的熱情，，無(wú)論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲！

加油吧，運(yùn)動(dòng)健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上灑下我們青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力;槍聲響起，“預(yù)備起跑”，擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩?shì)。英雄舍我其誰(shuí)，勝利當(dāng)仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚(yáng)斗志。朋友們，為運(yùn)動(dòng)健兒們喝彩，為運(yùn)動(dòng)喝彩吧!場(chǎng)上精彩紛呈，空氣里的每一個(gè)分子浸透著自信。高二(9)班的我要高喊一聲：“這里無(wú)限精彩!

步子邁開(kāi)，讓我們飛馳在紅色跑道上，用我們的淚水和熱血，更改歷史的記錄，起立吧，歌唱吧!為我們的勇士加油!

致失敗者倒下的時(shí)候，生命又怎能屹立!歪歪斜斜的身影，又怎耐的住風(fēng)雨的洗禮。你若有一個(gè)不屈的靈魂，腳下才會(huì)有一方堅(jiān)實(shí)的土地。昨天的失敗已經(jīng)過(guò)去，勝利不僅僅是一個(gè)美好的話題。

致運(yùn)動(dòng)員，是體育場(chǎng)上游走的火焰，是來(lái)去不息的腳步，是風(fēng)中飛舞的樹(shù)葉折射的金色光芒，藉此，可以詮釋運(yùn)動(dòng)員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥(niǎo)的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動(dòng)的渴望，起跑、加速、超越、沖刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質(zhì)的較量，是石榴樹(shù)上，躍動(dòng)的心臟。

天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美麗奪目，生命中也有一道彩虹，那就是運(yùn)動(dòng)，他讓生命豐富多彩。充滿了生機(jī)青春的我們，青春的生命，青春的運(yùn)動(dòng)，使我們的心放飛、年輕，沒(méi)有失敗，無(wú)論成敗，運(yùn)動(dòng)的我們就是生活的彩虹。

每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂(lè)的開(kāi)始，沒(méi)一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在*乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽(yáng)光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們！

小學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿

踏上跑道，是一種選擇。離開(kāi)起點(diǎn)，是一種勇氣。馳騁賽場(chǎng)，是一種勝利。運(yùn)動(dòng)健將們，用你的實(shí)力，用你的精神，去開(kāi)拓出，一片屬于你的長(zhǎng)跑天地！

有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利?？傇诠奈枳约海晒偷门?。熱血在賽場(chǎng)沸騰，巨人在賽場(chǎng)升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡；相信自己，夢(mèng)想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過(guò)去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己！相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

年輕的我們自信飛揚(yáng)，青春的氣息如同出生的朝陽(yáng)，蓬勃的力量如同陽(yáng)光的揮灑。此時(shí)此刻，跑道便是我們精彩的舞臺(tái)，聲聲加油便是我們最高的獎(jiǎng)項(xiàng)！論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個(gè)：拼搏！蕭瑟的秋風(fēng)，擋不住你們破竹的銳氣。

廣闊的綠茵場(chǎng)，是為你們搭建的舞臺(tái)。張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩！泰戈?duì)栐谠?shī)中說(shuō)，天空沒(méi)有翅膀的影子，但我已飛過(guò)；艾青對(duì)朋友說(shuō)，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒(méi)有顯赫的成績(jī)，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡。也許你們沒(méi)有獎(jiǎng)品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。

也許流星并不少見(jiàn)，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！也許笑臉并不少見(jiàn)，但勝利的喜悅，總會(huì)留給世界精彩的一瞬！是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個(gè)人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開(kāi)始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開(kāi)始！

不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢(mèng)想，腳下不停的步伐，你用行動(dòng)述說(shuō)著過(guò)程的重要，沒(méi)有無(wú)盡的終點(diǎn)，沒(méi)有無(wú)法攀登的險(xiǎn)峰，希望載著終點(diǎn)在向你微笑，拼搏吧！經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫照。

雖然你們?cè)趫?chǎng)上的時(shí)間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因?yàn)槟銈兪琴悎?chǎng)上最可愛(ài)的人，不為掌聲的注釋，不為刻意的征服，不為失敗的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的腳步。

心中堅(jiān)定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動(dòng)告訴我們一個(gè)不變之理，沒(méi)有走不完的路，沒(méi)有過(guò)不了的山，成功正在終點(diǎn)沖著你高高的招手，用你那頑強(qiáng)的意志去努力，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你。

踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來(lái)了心儀已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這里就是展示自我的舞臺(tái)。我們向往高山的堅(jiān)忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。來(lái)吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動(dòng)著我們的心弦；你的每一次跨越，都吸引著我們的視線；你的'每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群?，我們?yōu)槟阕院?，我們?yōu)槟惘偪瘛?/p>

青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會(huì)在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我！我們相信你們一定能行，加油吧，運(yùn)動(dòng)員！終點(diǎn)就在眼前！

不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅(jiān)定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動(dòng)訴說(shuō)著一個(gè)不變的真理，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山，希望在終點(diǎn)向你招手，努力吧用你堅(jiān)韌不拔的毅志，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功屬于你。

你是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的心臟，跳動(dòng)夢(mèng)想；你是漫長(zhǎng)路的精神，激勵(lì)輝煌；你們是將上下求索的人！風(fēng)為你加油，云為你助興，堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮！時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。

深深的呼吸，等待你的是艱難的1500米。相信勝利會(huì)屬于你們。但在這征途上，需要你勇敢的心去面對(duì)。我們?cè)跒槟慵佑停闶欠衤?tīng)到了我們發(fā)自心中的吶喊？困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫?？烊魯±щy、快去奪取勝利！相信你會(huì)送給我們一個(gè)汗水浸濕的微笑！

生活中，我們每天都在嘗試嘗試中，我們走向成功品味失敗，走過(guò)心靈的陰雨晴空運(yùn)動(dòng)員們，不要放棄嘗試無(wú)論失敗與否重要的是你勇于參與的精神，付出的背后是勝利無(wú)論是否成功，我們永遠(yuǎn)贊美你，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲。

在你腦中，有一個(gè)夢(mèng)。要用努力為學(xué)校增添榮譽(yù)。茵茵運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，誰(shuí)是真的英雄？努力拼搏的你帶給我們太多感動(dòng)。忘記了累，也忘記了痛，背起期望中的終點(diǎn)。用我們的吶喊喚起你的動(dòng)力，祝福每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都賽出成績(jī)。把握競(jìng)賽中的每一秒鐘，和全體同學(xué)共同努力。不經(jīng)歷拼搏，怎么見(jiàn)彩虹。沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功。努力吧，健兒們，拼搏吧，勇士們！

你贏得十分精彩，無(wú)需掩飾你的微笑，流露在你臉上。但我相信，你心中十分明白，征途剛剛開(kāi)始，漫漫長(zhǎng)路剛剛開(kāi)頭。加油啊，朋友，只有不斷的拼搏，才可以不斷戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝一切！向前、向前、向前！

這是速度與毅力的接力，這是期望與祈盼的接力，時(shí)間在這里凝固，幾分幾秒也變得如此漫長(zhǎng)。千百雙眼睛注視著你那矯健的身影，近了，近了，你可曾聽(tīng)到那山呼海嘯般的加油聲？近了，近了，前方就是終點(diǎn)，加油啊，運(yùn)動(dòng)員，成功和失敗就在轉(zhuǎn)瞬之間。

校園春季運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿

堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮!時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。

踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來(lái)了心儀已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這里就是展示自我的舞臺(tái)。我們向往高山的堅(jiān)忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷

于你們的速度激情。來(lái)吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動(dòng)著我們的心弦;你的每一次跨越，都吸引著我們的視線;你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群?，我們?yōu)槟阕院?，我們?yōu)槟惘偪瘛?/p>

青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會(huì)在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我!我們相信你們一定能行，加油吧，運(yùn)動(dòng)員!終點(diǎn)就在眼前!

這是意志的拼搏。這是速度的挑戰(zhàn)。勝利在向你們招手/勝利在向你們呼喚

不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢(mèng)想，腳下不停的步伐，

你用行動(dòng)述說(shuō)著過(guò)城的重要，沒(méi)有無(wú)盡的終點(diǎn)，沒(méi)有無(wú)法攀登的險(xiǎn)峰，希望載著終點(diǎn)在向你微笑，拼搏吧!經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫照。

雖然你們?cè)趫?chǎng)上的時(shí)間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因?yàn)槟銈兪琴悎?chǎng)上最可愛(ài)的人

心中堅(jiān)定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動(dòng)告訴我們一個(gè)不變之理，沒(méi)有走不完的路，沒(méi)有過(guò)不了的山，成功正在終點(diǎn)沖著你高高的招手，用你那頑強(qiáng)的意志去努力，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你!

汗水，淚水;笑聲，歌聲;我們盡情揮灑。開(kāi)幕式上，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們盡情展現(xiàn)，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔(dān)。因?yàn)槟贻p，因?yàn)閺垞P(yáng)，因?yàn)槲覀冎溃河媒裉斓暮顾畵Q來(lái)明天的微笑

人生的路，有坦途，也有坎坷，做過(guò)的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí)，失敗是生活的一部分，誰(shuí)也無(wú)法選擇，無(wú)法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅(jiān)持不懈，勇于追求夢(mèng)想的人。

踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來(lái)了心儀已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這里就是展示自我的舞臺(tái)。我們向往高山的堅(jiān)忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。來(lái)吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動(dòng)著我們的心弦；你的每一次跨越，都吸引著我們的視線；你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群?，我們?yōu)槟阕院溃覀優(yōu)槟惘偪瘛?/p>

青春的廣播稿【篇4】

老師們，同學(xué)們：

大家好，

九中青春校園廣播現(xiàn)在開(kāi)始播音，我是高一三班主持人黃重，今天是周一，主題依舊是“歌聲飄過(guò)六十年”。

分享給大家一首《存在》

在新學(xué)期的開(kāi)始，祝大家身體健康，工作順利，學(xué)業(yè)進(jìn)步。新的學(xué)期，希望每個(gè)同學(xué)快樂(lè)成長(zhǎng)。

接下來(lái)讓我們?cè)趦?yōu)美的歌聲中開(kāi)始今天的廣播，請(qǐng)聽(tīng)《最初的夢(mèng)想》

首先，我們分享一下歷史上的今天：

1452年4.15——列奧納多·達(dá)·芬奇，意大利文藝復(fù)興三杰之一，整個(gè)歐洲文藝復(fù)興時(shí)期最完美的代表，畫家、寓言家、雕塑家、發(fā)明家、哲學(xué)家、音樂(lè)家、醫(yī)學(xué)家、生物學(xué)家、地理學(xué)家、建筑工程師和軍事工程師出生。

1861年4.15——林肯政府發(fā)布討伐令，向南部聯(lián)盟宣戰(zhàn)，南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。

1912年——泰坦尼克號(hào)與冰山相撞后沉沒(méi)。

下面，我們?cè)诜窒硪皇住杜诺纳?/p>

古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人?？墒牵F(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊?guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。

我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

大家都知道，由于人類向自然界過(guò)度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到2025年達(dá)到1億人。

慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國(guó)和全人類的重視，國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國(guó)高度重視環(huán)保工作臺(tái)，先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)，開(kāi)展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng)。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧！

今天的廣播到這里，就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，我們下期再見(jiàn)?！堆笫[》

青春的廣播稿【篇5】

校訓(xùn)：誠(chéng)樸勤儉

校風(fēng)：崇德求知、健體創(chuàng)新。

解讀：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”第九中學(xué)強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的教育要以德育為本，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)品德高尚的人，一個(gè)體魄健全的人，一個(gè)善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的四有新人。

教風(fēng)：敬業(yè)愛(ài)生、進(jìn)取奉獻(xiàn)。

解讀：教師的愛(ài)崗敬業(yè)對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展、教育工作的順利進(jìn)行具有重要意義，第九中學(xué)把培育教師的敬業(yè)精神作為教風(fēng)建設(shè)的首要任務(wù)。使全體教師全力以赴從事這個(gè)事關(guān)人的成長(zhǎng)與完善的事業(yè)，用愛(ài)的甘露滋潤(rùn)孩子的心靈，用真摯的情感完善學(xué)生的人格，把愛(ài)灑向每個(gè)孩子，使每個(gè)孩子都能享受成長(zhǎng)的快樂(lè)。并在工作中傾心努力向前，立志有所作為、勇于開(kāi)拓、提高自身素質(zhì)，為學(xué)生的成長(zhǎng)、成人、成才奉獻(xiàn)青春、心血和智慧。

學(xué)風(fēng)：愛(ài)校尊師、勤學(xué)守紀(jì)。

解讀：學(xué)校的根本任務(wù)是育人，第九中學(xué)把愛(ài)校、尊師教育作為培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的前提，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校，要從愛(ài)護(hù)學(xué)校的公物開(kāi)始，要從愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木、節(jié)約學(xué)校的水電開(kāi)始；熱愛(ài)學(xué)校要從熱愛(ài)班集體開(kāi)始；熱愛(ài)學(xué)校要做到珍惜學(xué)校的榮譽(yù)。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)教師工作的辛苦，尊重教師辛苦的勞動(dòng)成果。在教師的辛勤培養(yǎng)下，熱愛(ài)學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)、自覺(jué)遵守法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使愛(ài)校、尊師、勤學(xué)、守紀(jì)成為九中學(xué)生精神面貌的寫照。

今天的廣播到這里就結(jié)束了我是高一六班的_______我們下期再見(jiàn)！

青春的廣播稿【篇6】

A(沈)：點(diǎn)擊班隊(duì)生活，感受校園精彩;

B(宗)：放飛青春夢(mèng)想，打造陽(yáng)光生活。

A：敬愛(ài)的老師

B：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家好A金色年華廣播又和大家見(jiàn)面了

A：我是主持人_________

B：我是主持人_________

A：帶著兔年的喜氣，我們又回到了美麗的校園

B：在這里，我們金色年華廣播站衷心地祝愿大家在新的一年里身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步

A：新學(xué)期開(kāi)始了，我相信我們同學(xué)心中都早已制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)了。我真心地希望我們的同學(xué)每天都能開(kāi)開(kāi)心地生活，快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)。

B：是呀!新學(xué)期開(kāi)始了，我們又開(kāi)始投入到多彩和諧的學(xué)習(xí)氛圍中，希望同學(xué)們繼續(xù)保持著上一學(xué)期的那種學(xué)習(xí)斗志。好好學(xué)習(xí)，為自己爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光，為父母爭(zhēng)光，為老師爭(zhēng)光!

A：首先，要有進(jìn)步的信心和決心。如果你上學(xué)期在各個(gè)方面表現(xiàn)得都不錯(cuò)，請(qǐng)你千萬(wàn)不要驕傲，在新學(xué)期再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有不足的話，也不要灰心喪氣，應(yīng)該振奮精神，迎頭趕上。

B：要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。有了進(jìn)步的信心和決心就有了前進(jìn)的動(dòng)力，但這還不夠，每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長(zhǎng)的幫助下，分析自己、認(rèn)識(shí)自己，在生活上、學(xué)習(xí)上明確一個(gè)經(jīng)過(guò)自己努力就可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，再制訂出一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中學(xué)有方向，學(xué)有目標(biāo)。

A：要特別注意良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成。許多同學(xué)盡管學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但在其它方面做得卻不盡人意。這樣的學(xué)生不是好學(xué)生，這樣的學(xué)生最終是沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力的。因此希望同學(xué)們?cè)谂W(xué)習(xí)的過(guò)程中，一定要從小培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣你會(huì)終生受益。

B：要通過(guò)“勤奮和認(rèn)真”來(lái)完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。俗語(yǔ)說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙”。在新學(xué)期里，希望每位同學(xué)都能勤于思考、勤于動(dòng)手、奮發(fā)向上、勇于創(chuàng)新。另外，還要認(rèn)真。對(duì)待學(xué)習(xí)要認(rèn)真，對(duì)待做人更要認(rèn)真。

A：在課外要多閱讀一些優(yōu)秀的書籍，努力拓寬自己的知識(shí)面，開(kāi)闊自己的眼界，汲取書中的營(yíng)養(yǎng)書香班級(jí)、書香校園增添光彩。

B：以上幾點(diǎn)，相信大家一定會(huì)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。好好地加倍學(xué)習(xí)，努力完善自我，做一個(gè)講文明、守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)、樂(lè)奉獻(xiàn)的好學(xué)生。

A：不知道同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)北宋科學(xué)家家沈括沒(méi)有?

B：沈括不僅是科學(xué)家還是政治家，他寫下了有名的沈括《夢(mèng)溪筆談》。

A：今天在我們的《故事講壇》中，就請(qǐng)大家同沈括上山看桃花。

B：一日，沈括上山看桃花?！叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，當(dāng)讀到這句詩(shī)時(shí)，沈括的的眉頭凝成了一個(gè)結(jié)，“為什么我們這里花都開(kāi)敗了，山上的桃花才開(kāi)始盛開(kāi)呢?”，為了解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)，沈括約了幾個(gè)小伙伴上山實(shí)地考察一番，四月的山上，咋暖還寒，涼風(fēng)襲來(lái)，凍得人瑟瑟發(fā)抖，沈括茅塞頓開(kāi)，原來(lái)山上的溫度比山下要低很多，因此花季才來(lái)得比山下來(lái)得晚呀。憑借著這種求索精神和實(shí)證方法，長(zhǎng)大以后的沈括寫出了《夢(mèng)溪筆談》。

B：看來(lái)，學(xué)習(xí)要勤奮要鉆研，當(dāng)然更要講方法!雖然大家都有無(wú)窮的學(xué)習(xí)勁頭，也有了周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，但“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”。什么是“東風(fēng)”呢?大家都知道學(xué)習(xí)得講究方法的，否則學(xué)習(xí)不就成了一堆散了架的骨頭嗎?

A：眾所周知，中學(xué)階段是打基礎(chǔ)的時(shí)候，如果能牢固地掌握一些最基礎(chǔ)的知識(shí)，會(huì)對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)大有幫助?，F(xiàn)在說(shuō)幾個(gè)好的學(xué)習(xí)方法與同學(xué)共勉。

B：上課要做到認(rèn)真聽(tīng)講。聽(tīng)明白了，做作業(yè)時(shí)就容易了。改題時(shí)不能抄襲別人，要自己動(dòng)腦筋想一想，不懂就問(wèn)，方能學(xué)好。

2.多積累課外知識(shí)。我經(jīng)常背古詩(shī)，因此語(yǔ)文的課外積累比較豐富，我喜歡讀文學(xué)名著，有時(shí)學(xué)課文能用得上。

A：同學(xué)們，你們的學(xué)習(xí)方法又是怎樣的呢?拿起你的筆，將你的學(xué)習(xí)方法寫下來(lái)吧。

B：春天是播種的季節(jié)，讓我們播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。

A：春天是希望的季節(jié)，讓我們?cè)谛碌囊粚W(xué)期里以“更高、更快、更強(qiáng)”的精神，去迎接新的挑戰(zhàn)。

B：本期節(jié)目到此結(jié)束，感謝你的收聽(tīng)。下期再見(jiàn)。

最后，通過(guò)《溫情點(diǎn)歌臺(tái)》，我們金色年華廣播站送給全校師生歌曲讓我們相信自己，為自己加油!

青春的廣播稿【篇7】

老師們，同學(xué)們：

大家好！

九中青春校園廣播現(xiàn)在開(kāi)始播音，我是高一6班主持人李沛文，今天是周五，主題依舊是“大聲說(shuō)出我的愛(ài)”

首先和大家分享一下歷史上的今天：

1920年3月8日俄國(guó)二月革命爆發(fā)

1958年3月8日中共召開(kāi)“成都會(huì)議”

1952年3月8日人類第一次成功地使用機(jī)械心臟。

分享給大家一首《幸福是被你需要》

“大聲說(shuō)出我的愛(ài)”，而我的愛(ài)就是我們高一六班，三年前我們相遇，到如今的相識(shí)，相知，命運(yùn)將我們聚在高一六這個(gè)大家庭里。雖然我們只能相守一年，但這一段記憶卻是永遠(yuǎn)也抹滅不掉的。

對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，步入嶄新的高中生活，雖然是一樣的同學(xué)，但卻不再是一樣的校園，也不再是一樣的集體，但也正因?yàn)檫@些，我們才能夠擁有現(xiàn)在的這位親人宋迎華老師

分享給大家一首《不愿讓你一個(gè)人》

是的，宋老師就像我們的親人一樣，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)他不僅僅是我們的良師益友，更是我們的親人，我想對(duì)于宋老師來(lái)說(shuō)，我們也像是他的孩子一般吧。宋老師總是能帶給我們意外的驚喜，總是自掏腰包給我們買東西，組織的班會(huì)也總是讓我們感動(dòng)。他教會(huì)我們的并不只是化學(xué)知識(shí)，更多的卻是做人的道理。

我們也曾經(jīng)讓宋老師憤怒過(guò)，但我想，宋老師的憤怒并不是對(duì)我們感到失望，而是恨鐵不成鋼之意吧，而我們的每一次集體活動(dòng)，宋老師也總是會(huì)用相機(jī)為我們記錄下每一個(gè)美好的瞬間，見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)。

分享給大家一首《沉淀》

我們知道，千言萬(wàn)語(yǔ)也不如一句“您講的內(nèi)容我全都會(huì)了”更能讓您開(kāi)心，但是在此，我還是要代表全體高一六班的同學(xué)，向您道一句辛苦了，您的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)銘記在心，我們，也永遠(yuǎn)愛(ài)您!

分享大家一首《燃點(diǎn)》

今天的廣播就到這里，我是高一6班的主持人李沛文，我們下期再見(jiàn)?！秾傥兜馈?/p>

青春的廣播稿【篇8】

老師們，同學(xué)們，大家好，今天是20xx年9月22日，又是周六，是我們九中研究性學(xué)習(xí)板塊，我是高_(dá)_____班的主持人______。

今天，我和大家介紹一下，“九中發(fā)現(xiàn)幸福之旅”研究性學(xué)習(xí)實(shí)踐第一項(xiàng)成果，九中青春校園廣播。

為了充分體現(xiàn)九中“百年普育”的文化底蘊(yùn)和學(xué)生自主管理、積極健康成長(zhǎng)的校園文化氛圍，為了讓同學(xué)們的校園生活更加豐富多彩，計(jì)劃把校園廣播主題化、板塊化、系列化，每周一到周五，利用中午11:55----12:20或12:25，為時(shí)大約20----30分鐘，進(jìn)行美育、宣傳。

節(jié)目安排：

周一主題：“歌聲飄過(guò)六十年”：通過(guò)校史文化宣傳、積極心理理論詮釋一些勵(lì)志向上，激發(fā)奮斗的小故事，伴隨播放見(jiàn)證新中國(guó)六十年風(fēng)風(fēng)雨雨繁榮昌盛的老歌兒，播放和同學(xué)們成長(zhǎng)歷程息息相關(guān)的歌曲，弘揚(yáng)民族精神，唱響主旋律，見(jiàn)證同學(xué)們的快樂(lè)成長(zhǎng)。

周二主題：“能量加油站”：通過(guò)體育這條主軸線，這一周的體育比賽，尤其是廣受同學(xué)們喜愛(ài)的籃球賽，或介紹同學(xué)們喜愛(ài)的籃球明星在成為明星之前的奮斗的過(guò)程，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)為了理想執(zhí)著努力地拼搏精神。

歌曲以大家熟悉，容易引發(fā)共鳴的輕快抒情的英文老歌為主。

周三主題：“世界和我World&I”：通過(guò)概述國(guó)內(nèi)外大事，補(bǔ)充同學(xué)們忙于學(xué)習(xí)，對(duì)應(yīng)該了解的世事、時(shí)事的欠缺，通過(guò)對(duì)生活的外部世界的觀照、了解，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我，體會(huì)父母的辛勤、老師的辛苦，融洽與外部世界的關(guān)系。上學(xué)期已經(jīng)全部英文播音。

歌曲選擇適合校園的、大家喜愛(ài)的流行音樂(lè)為主。

周四主題：“學(xué)習(xí)之家班級(jí)秀”：以班級(jí)為單位，聚焦呈現(xiàn)自己班級(jí)的亮點(diǎn)，譬如：班級(jí)建設(shè)管理的特色，學(xué)習(xí)方法的介紹，自己對(duì)某大學(xué)某學(xué)科的愿景，學(xué)習(xí)態(tài)度和人生規(guī)劃的分享等等。這一天不放歌曲，配合當(dāng)期內(nèi)容選擇一些鋼琴曲、輕音樂(lè)。

周五主題：“大聲告訴你我的愛(ài)”：興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，是發(fā)展某種能力的契機(jī)。給同學(xué)們充分展示自我的機(jī)會(huì)，由同學(xué)介紹自己文化娛樂(lè)方面的興趣、愛(ài)好。譬如：課外閱讀、攝影、書法、旅游、唱歌、樂(lè)器、科技制作、動(dòng)漫等等，積極引導(dǎo)，啟發(fā)同學(xué)們興趣的遷移，以促進(jìn)智力的發(fā)展，學(xué)習(xí)能力的提高。

歌曲，由同學(xué)介紹自己喜歡的，適合校園播放的音樂(lè)。

周六主題：研究性學(xué)習(xí)：我們分兩個(gè)學(xué)期，完成了九中“女子教育”和針對(duì)男同學(xué)的，“兒子，你為什么要努力”等內(nèi)容的播出，本學(xué)期，向大家匯報(bào)和展示的是我們學(xué)校特色建設(shè)——“九中發(fā)現(xiàn)幸福之旅”研究性學(xué)習(xí)實(shí)踐研究的階段性成果。

《九中女子教育》是津天市第九中學(xué)的一個(gè)項(xiàng)目帶資金科研課題，為“三從四德”這個(gè)傳統(tǒng)名詞賦予新的歷史蘊(yùn)意，較為系統(tǒng)地勾勒了從1905年普育女子學(xué)堂建立開(kāi)北方女子教育之先河、建國(guó)初期津天女三中的輝煌成就到今天的津天市第九中學(xué)求變思通，分析闡述了本校百余年女子教育發(fā)生、發(fā)展、嬗變的歷史過(guò)程，“三從”是在不同的歷史時(shí)期、百年普育女子教育根據(jù)社會(huì)歷史需要不同的制定不同的方針政策，以及用“四德”解釋因此影響下，女子教育影響的校園文化的.不同風(fēng)貌。

在上半年，“兒子，你為什么要努力”的內(nèi)容，是我們九中新浪博客好友“邢臺(tái)胡子”寫給兒子的系列書信。是一個(gè)父親對(duì)兒子的拳拳之心的諄諄囑托。

同學(xué)們，九中青春校園廣播已經(jīng)是津天市第九中學(xué)研究性學(xué)習(xí)的一塊金牌，今天，傳承到我們手中，如何百尺竿頭更進(jìn)一步，是每一個(gè)九中同學(xué)都要深思，都要努力的。

我是高_(dá)_____班的主持人______。我們下周見(jiàn)。

青春的廣播稿【篇9】

老師，同學(xué)們：

大家好！

九中青春校園廣播今天繼續(xù)播音，本周的稿件提供是我們高二四班的..現(xiàn)在是中午12:00，又是新的一周，讓我們一同呼吸著校園新鮮的空氣，開(kāi)始我們今天的廣播吧！我們今天的主題是“歌聲飄過(guò)六十年”。九中校園廣播稿每一首歌都像一只紙船，承載著一個(gè)動(dòng)人心弦的故事。不同的音樂(lè)，不同的風(fēng)格，演繹著不一樣的感受，讓我先來(lái)聽(tīng)一首“童年”，讓記憶的風(fēng)箏線將我們牽回金色的童年。

津天市第九中學(xué)始創(chuàng)于1905年至今已有106年的歷史，由近代著名教育家溫世霖先生創(chuàng)辦。其前身為普育女子中學(xué)、女三中、紅軍中學(xué)、中山中學(xué)。津天市第九中學(xué)是津天市南開(kāi)區(qū)重點(diǎn)完中校學(xué)校堅(jiān)持“傳承‘普育’思想，弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，構(gòu)建和諧文化，師生共同發(fā)展”的辦學(xué)理念，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，視質(zhì)量為生命，以優(yōu)質(zhì)的教育獲得家長(zhǎng)和社會(huì)的贊譽(yù)，以教學(xué)改革的優(yōu)秀成果，受到教育專家和教育同行的高度評(píng)價(jià)。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，繼20xx年初、高中雙雙榮獲教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀校，20xx年我校中、高考更是取得歷史性突破，成績(jī)斐然。我校堅(jiān)持“以人為本、文化立校、科研先導(dǎo)、特色興?！钡陌l(fā)展理念，學(xué)校各項(xiàng)工作全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。先后被授予津天市文明學(xué)校、津天市教學(xué)改革先進(jìn)校、津天市藝術(shù)教育先進(jìn)校、津天市青少年科技活動(dòng)示范校、津天市教育科研先進(jìn)單位等多項(xiàng)榮譽(yù)。聽(tīng)了以上的介紹相信大家一定對(duì)九中的校史有了更深的了解吧。

一首好聽(tīng)的“外婆的澎湖灣”送給大家。

上世紀(jì)80年代，在老校長(zhǎng)單樹(shù)增的創(chuàng)意和領(lǐng)導(dǎo)下，全校開(kāi)展了“三法”（教法、學(xué)法、考法）教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)研究。經(jīng)過(guò)十多年的潛心研究、艱苦實(shí)驗(yàn)，創(chuàng)造性地構(gòu)建了“三法”教學(xué)改革模式。通過(guò)實(shí)驗(yàn)和推廣，取得了令人矚目的效果，在南開(kāi)區(qū)、津天市產(chǎn)生了很大影響，也傳播到了其它省市，被稱為津天市教育改革特色之一。“九五”期間，學(xué)校堅(jiān)持科研先導(dǎo)、特色發(fā)展的辦學(xué)理念，承擔(dān)了津天市教育科學(xué)“九五”規(guī)劃重點(diǎn)課題——《深化“三法”教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)策略的研究》。在科學(xué)總結(jié)十多年“三法”教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，以主體教育理論為指導(dǎo)，構(gòu)建了“目標(biāo)-主體-發(fā)展”教學(xué)模式，并動(dòng)員組織廣大教師構(gòu)建了富于學(xué)科特點(diǎn)和教師教學(xué)風(fēng)格的子模式，推進(jìn)了教學(xué)改革的深化，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)效益穩(wěn)步提高。先后被評(píng)為津天市教學(xué)改革先進(jìn)校、津天市教育科研先進(jìn)單位。十五”期間，我們承擔(dān)了全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題—《主體教育與我國(guó)基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化發(fā)展的理論與實(shí)踐研究》之子課題《科學(xué)探究課程建設(shè)的實(shí)驗(yàn)研究》，該項(xiàng)目也被確立為津天市教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題。目前，該課題研究已取得重要階段成果，先后多次在全國(guó)主體教育學(xué)術(shù)年會(huì)上匯報(bào)交流，并在《科學(xué)素養(yǎng)與科學(xué)教育國(guó)際會(huì)議首屆研討會(huì)》上做匯報(bào)展示，受到中外專家和香港、內(nèi)地教育同行的高度評(píng)價(jià)。有效促進(jìn)了基礎(chǔ)教育課程改革的深化發(fā)展。與此同時(shí)，學(xué)校德育科研也取得令人矚目的成果，“九五”“十五”期間，我們承擔(dān)的國(guó)家重點(diǎn)課題《整體構(gòu)建學(xué)校德育體系的研究》多項(xiàng)研究成果在全國(guó)會(huì)議上獲一、二等獎(jiǎng)，學(xué)校被中央教科所命名為德育科研先進(jìn)實(shí)驗(yàn)校。

一首庾澄慶的“蛋炒飯”送給大家。

成長(zhǎng)中的故事從來(lái)都有著許多朦朧和欲說(shuō)不能的情愫，無(wú)論是同桌之誼、同學(xué)之情，還是師生之間都有著許多讓我們忘卻不了的故事，更別提那份朦朧的情感，在我們心里刻下過(guò)怎樣的烙印。這些故事不僅給還在菁菁校園中的我們一些有用的建議，更希望能給大家一些啟迪，一些感悟，一份永久的紀(jì)念。當(dāng)你失去一件你非常想擁有，而且也“本該屬于你”的東西時(shí)，你會(huì)怎么辦？是耿耿于懷，沉湎其中，還是努力從中吸取教訓(xùn)，提高自己，這種心度真的很重要，這會(huì)決定你的一生。俄羅斯現(xiàn)任總理、前總統(tǒng)普京的事例就很能說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。普京生于彼得格勒的一個(gè)普通工人家庭。母親生他時(shí)，已經(jīng)41歲了。不知道是不是因?yàn)檫@個(gè)緣故，普京生來(lái)就比其他同齡孩子矮半頭，而且瘦小得多。然而就是這樣一個(gè)小伙子，性格卻很要強(qiáng)。為了彌補(bǔ)身體的不足，還在上小學(xué)的時(shí)候，普京就去了一個(gè)叫波爾波斯特羅伊捷里的俱樂(lè)部跟著名教練拉赫林學(xué)習(xí)摔跤，之后，又師從拉赫林教練學(xué)習(xí)柔道。普京的悟性好，又肯努力。經(jīng)過(guò)幾年的勤學(xué)苦練，普京的功夫就有了很大提高。結(jié)業(yè)那天，道場(chǎng)舉辦了一場(chǎng)學(xué)生成績(jī)匯報(bào)會(huì)，所有學(xué)生的家長(zhǎng)都去了，包括普京的母親。根據(jù)規(guī)則，32個(gè)學(xué)生先是四人一組，捉對(duì)廝殺，前兩名直接晉級(jí)，然后再四人一組，直至決出冠亞軍。前幾輪，普京發(fā)揮出色，都是輕松擊敗對(duì)手。然而在爭(zhēng)奪冠軍時(shí)，他卻出人意料地輸了，而且輸?shù)煤茈y看。

我們先聽(tīng)一首小虎隊(duì)的“愛(ài)”在聽(tīng)故事。

決賽時(shí)，拉赫林教練采用的是三局兩勝制。

第一局，教練剛喊了聲開(kāi)始，對(duì)方就突施冷手，給普京來(lái)了個(gè)背摔。普京后來(lái)說(shuō)，本來(lái)，他還是想抵抗一下的，可對(duì)方的個(gè)頭太高了，而且體重也比他多出十多磅，所以被對(duì)方突襲得手的那一刻，他就失去了主動(dòng)權(quán)。普京覺(jué)得比賽開(kāi)始前，應(yīng)像平時(shí)訓(xùn)練一樣，雙方先相互行個(gè)禮，但教練沒(méi)說(shuō)什么，他也只好作罷了；

第二局，在雙方僵持不下時(shí)，普京先發(fā)制人，給對(duì)方來(lái)了個(gè)旋風(fēng)腿，然后借勢(shì)抓住對(duì)方的衣領(lǐng)，將對(duì)方重重摔倒在地，然而由于求勝心切，普京竟未能牢牢鎖住對(duì)手，結(jié)果反被對(duì)方輕松翻身，將自己壓在了身下；

第三局，普京充分發(fā)揮出了自己輕靈的特點(diǎn)，巧妙運(yùn)用杠桿借力，將對(duì)手的力量轉(zhuǎn)化為自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，但為時(shí)已晚……盡管普京還是獲得了亞軍，但因?yàn)槟鞘撬松牡谝淮巍氨荣悺?，他?duì)那個(gè)冠軍看得非常重，而他也是沖著冠軍去的，所以賽后他還是感到很難過(guò)。回家后，他委屈地對(duì)母親說(shuō)，那家伙雖然比我高很多，塊頭也比我大很多，但在平時(shí)的訓(xùn)練中，他是很少贏過(guò)我的啊，媽媽，你知道，這個(gè)冠軍對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么的重要，而且它本來(lái)是屬于我的，可……說(shuō)著，說(shuō)著，普京竟傷心地哭了?？粗∑站╇y過(guò)的樣子，母親微笑著摸了摸他的頭說(shuō)，看你這點(diǎn)德性，不就輸了一場(chǎng)比賽嗎？以后類似于這樣比賽的事情多著呢。母親見(jiàn)普京聽(tīng)得認(rèn)真，接著說(shuō)，其實(shí)，無(wú)論多么不妙的事情，一旦成為過(guò)去，你就沒(méi)有必要再為它傷神和影響以后的生活了。有一句話說(shuō)得好，不要為打翻的牛奶而哭泣，所以你要記得從失敗中吸取教訓(xùn)，當(dāng)然，最好不要總是打翻牛奶。那次比賽，對(duì)普京日后的人生影響太大了，而母親的話也讓他悟到了很多。走出校門后，普京又多次遇到類似于那場(chǎng)比賽的競(jìng)爭(zhēng)，但因?yàn)樾闹杏涀×四赣H的那句話，他再?zèng)]有因?yàn)椴蝗缫舛绊懙阶约旱男木场Ｒ苍S正是因?yàn)橛辛诉@種心態(tài)，普京在克格勃工作的那段時(shí)間，因?yàn)楸憩F(xiàn)出色，多次得到嘉獎(jiǎng)，直至后來(lái)被葉利欽慧眼相中。