大班工作總結(jié)

大班工作總結(jié)五篇。

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大班工作總結(jié)【篇1】

推進(jìn)基層黨建與脫貧攻堅(jiān)工作總結(jié)

敖漢旗總?cè)丝?0萬(wàn)，是內(nèi)蒙古貧困人口最多的旗縣，屬國(guó)家級(jí)貧困縣。近年來，敖漢旗強(qiáng)力推進(jìn)基層黨建與脫貧攻堅(jiān)“雙推進(jìn)”工作，全旗貧困人口由2011年萬(wàn)下降到2015年萬(wàn)，貧困發(fā)生率由下降到，“雙推進(jìn)”帶來了沉甸甸的“雙豐收”。接下來，敖漢旗將加大雙推力度、強(qiáng)化成果，力爭(zhēng)完成“2016年萬(wàn)人、2017年萬(wàn)人、2018年萬(wàn)人、2019年萬(wàn)人”的脫貧目標(biāo)任務(wù)，確保2019年全部脫貧、2020年同步建成全面小康社會(huì)。

一、壓實(shí)責(zé)任，構(gòu)筑脫貧攻堅(jiān)“一盤棋”

堅(jiān)持“圍繞脫貧抓黨建，抓好黨建促脫貧”，整合各行業(yè)、各地區(qū)、各部門力量，先后多次組織召開旗委常委會(huì)、旗政府常務(wù)會(huì)、聯(lián)席會(huì)、推進(jìn)會(huì)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，專題安排任務(wù)。層層壓實(shí)責(zé)任，傳導(dǎo)壓力。由旗委書記親自掛帥，36位處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)蘇木辦事處、36個(gè)重點(diǎn)嘎查村，全旗113個(gè)駐村幫扶工作隊(duì)入駐225個(gè)嘎查村開展工作，駐村干部達(dá)到1111名。截至目前，3086名旗直機(jī)關(guān)干部、1280名鄉(xiāng)鎮(zhèn)幫扶干部、1294名嘎查村“兩委”干部、13000余名農(nóng)牧民黨員與20539戶貧困戶完成對(duì)接，實(shí)現(xiàn)旗、鄉(xiāng)、村三級(jí)干部與貧困戶一對(duì)一結(jié)成幫扶對(duì)子，全面編發(fā)“脫貧攻堅(jiān)幫扶聯(lián)系卡”，實(shí)施“保姆式”脫貧服務(wù)。構(gòu)建“三級(jí)書記挑重?fù)?dān)、三級(jí)干部齊動(dòng)員，脫貧攻堅(jiān)在哪里、基層黨建工作就跟到哪里”的工作格局。使基層黨組織和廣大黨員干部始終站到脫貧攻堅(jiān)最前沿。

二、建強(qiáng)堡壘，搶占脫貧攻堅(jiān)“新高地”

通過開展旗級(jí)部門單位黨組織成員輪流駐村開展“黨建與扶貧雙推進(jìn)”活動(dòng)，建立“橫向到邊、縱向到底、覆蓋全旗、各具特色”的黨建示范網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮旗級(jí)機(jī)關(guān)黨組織抓黨建眼界寬、思路廣的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)農(nóng)村基層組織成員文化素質(zhì)普遍偏低、思路較窄的短板，進(jìn)一步理清思路、激發(fā)活力，全面加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)。同時(shí)，發(fā)揮旗級(jí)部門單位黨組織成員駐村開展“雙推進(jìn)”的橋梁紐帶作用，開展機(jī)關(guān)黨組織與幫扶村黨組織共建活動(dòng)，幫助村級(jí)班子建設(shè)、開展黨員教育培訓(xùn)、加強(qiáng)村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)等，捐助辦公桌椅、電腦，開展院落實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。完善基層黨組織及領(lǐng)導(dǎo)干部的履職測(cè)評(píng)、考核和評(píng)價(jià)體系，把考核結(jié)果作為領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整配備、干部選拔任用的重要依據(jù)。增強(qiáng)村黨組織班子創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，切實(shí)把基層黨組織建設(shè)成為帶領(lǐng)群眾脫貧攻堅(jiān)的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，實(shí)現(xiàn)隊(duì)伍素質(zhì)全面過硬。

三、選派隊(duì)員，組建脫貧攻堅(jiān)“先鋒隊(duì)”

大力實(shí)施“4151”工程，“41”即：“一個(gè)決定明確目標(biāo)、一個(gè)方案分類施策、一套表格細(xì)化任務(wù)、一組掛圖指揮作戰(zhàn)”?！?1”即：用好“五個(gè)一批”脫貧方式。為實(shí)現(xiàn)“生產(chǎn)脫貧萬(wàn)人、易地搬遷脫貧6887人、生態(tài)補(bǔ)償脫貧1000人、發(fā)展教育脫貧6000人、社會(huì)保障兜底脫貧萬(wàn)人”這個(gè)目標(biāo)，敖漢旗注重從黨員中選拔優(yōu)秀人才做脫貧攻堅(jiān)“先鋒隊(duì)”隊(duì)員。通過強(qiáng)力實(shí)施“頭雁培養(yǎng)”工程，推行“備、選、育、管、用”五步梯進(jìn)培養(yǎng)法，在旗內(nèi)備下“政治素質(zhì)強(qiáng)、奉獻(xiàn)意識(shí)強(qiáng)、致富能力強(qiáng)”的“三強(qiáng)”型人才1326名；選出“治村能人”1294名進(jìn)入村級(jí)“兩委”；“培育新人”實(shí)現(xiàn)了每個(gè)嘎查村2名本土“大學(xué)生村官”；管住上班時(shí)間，推行坐班值班制度；用制度考量，累計(jì)調(diào)整村級(jí)黨支部書記27名。通過開展“兩學(xué)一做”和“亮身份，爭(zhēng)先鋒”活動(dòng)，讓這些優(yōu)秀人才成為脫貧攻堅(jiān)“先鋒隊(duì)”的中堅(jiān)力量。

四、合作互動(dòng)，扛起脫貧攻堅(jiān)“千斤擔(dān)”

由于貧困戶每家經(jīng)營(yíng)的土地有限，即使得到扶貧資金支持，也難以形成規(guī)模效益，脫貧致富步伐較慢。面對(duì)這種情況，敖漢旗利用“支部+合作社+基地+農(nóng)戶”的方式實(shí)施合作互助式扶貧模式，組織貧困戶以土地和農(nóng)機(jī)具入股的方式加入合作社，按照“統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一銷售、利益共享、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)”的原則，不斷滾動(dòng)發(fā)展，使貧困戶在得到土地分紅的基礎(chǔ)上，解放勞動(dòng)力從事其他產(chǎn)業(yè)，進(jìn)一步擴(kuò)大了增收渠道。比如：新惠鎮(zhèn)扎賽營(yíng)子村，吸收155戶貧困戶以資入股或以土地入股加入合作社，發(fā)展雜糧深加工項(xiàng)目，提升產(chǎn)品附加值；四道灣子鎮(zhèn)下樹林子村依托天豐食用菌農(nóng)民種植專業(yè)合作社，發(fā)放“金融扶貧富民貸款”879萬(wàn)元，覆蓋203戶、630人，從事雙孢菇生產(chǎn)，其中貧困戶138戶、442人。每個(gè)棚總投入資金7萬(wàn)元，其中棚體建設(shè)萬(wàn)元，生產(chǎn)性投入萬(wàn)元，年可獲利5—6萬(wàn)元。

五、城鄉(xiāng)牽手，增強(qiáng)脫貧攻堅(jiān)“戰(zhàn)斗力”

深化拓展聯(lián)村幫戶活動(dòng)，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)黨建資源，引導(dǎo)機(jī)關(guān)黨員干部深入農(nóng)村一線，訪民情、聽民聲、解民難，建立常態(tài)化城鄉(xiāng)幫扶體系。扎實(shí)開展“黨員干部幫扶貧困戶、教師幫扶留守兒童、醫(yī)務(wù)人員幫扶五保戶”活動(dòng)，積極向五保戶、空巢老人、留守兒童等弱勢(shì)群體開展多種形式的獻(xiàn)愛心、送溫暖活動(dòng)。堅(jiān)持從群眾反映最緊迫、最現(xiàn)實(shí)的問題入手，因人而異、因戶施策，對(duì)有發(fā)展產(chǎn)業(yè)需求的群眾實(shí)施“產(chǎn)業(yè)幫扶”，確保每個(gè)幫扶戶都有一項(xiàng)致富產(chǎn)業(yè)；對(duì)五保戶、空巢老人等弱勢(shì)群體實(shí)施“精神幫扶”，讓他們感受社會(huì)的溫暖；對(duì)有發(fā)展愿望但缺乏技術(shù)、信息的群眾實(shí)施“智力幫扶”，開展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，增強(qiáng)自我發(fā)展能力。同時(shí)，以脫貧攻堅(jiān)為依托，在農(nóng)村建立城鄉(xiāng)黨員教育實(shí)踐基地，把“上黨課”與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合，讓城鄉(xiāng)黨員深入田間地頭與貧困戶共同完成生產(chǎn)任務(wù)，帶動(dòng)貧困戶盡快脫貧。

六、學(xué)思悟踐，打造脫貧攻堅(jiān)“加油站”

把學(xué)習(xí)提高作為推進(jìn)基層黨建的基礎(chǔ)性工作來抓，以“真學(xué)真懂”力促“真信真用”。進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真開展黨委中心組學(xué)習(xí)政治理論、黨規(guī)黨紀(jì)集中學(xué)習(xí)活動(dòng)；進(jìn)一步突出學(xué)習(xí)內(nèi)容，突出學(xué)習(xí)政治理論、黨規(guī)黨紀(jì)和中區(qū)市會(huì)議精神特別是主要領(lǐng)導(dǎo)講話精神、脫貧攻堅(jiān)政策；進(jìn)一步創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)化“學(xué)、比、考、評(píng)”；進(jìn)一步扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義，立足基層和自身實(shí)際，學(xué)當(dāng)基礎(chǔ)，做為關(guān)鍵，把落腳點(diǎn)落到如何解決問題、推動(dòng)工作上；進(jìn)一步突出學(xué)習(xí)對(duì)象，在領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)的基礎(chǔ)上，把戰(zhàn)斗在脫貧攻堅(jiān)第一線的村第一書記、駐村干部、村民組長(zhǎng)、農(nóng)村黨員致富帶頭人作為重點(diǎn)，送學(xué)進(jìn)組進(jìn)戶、進(jìn)產(chǎn)業(yè)基地、進(jìn)產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)。通過學(xué)習(xí)，干部隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)、政策理論水平、脫貧攻堅(jiān)的責(zé)任心和緊迫感得以提升，為推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)奠定基礎(chǔ)、加油助力。

七、統(tǒng)一思想，當(dāng)好脫貧攻堅(jiān)“主心骨” 目前，敖漢旗的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)逼近攻堅(jiān)拔寨的關(guān)鍵時(shí)刻，要提高認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定脫貧攻堅(jiān)信心，舉全旗之力，集全旗之智，切實(shí)提高全旗的黨員干部思想認(rèn)識(shí)尤為關(guān)鍵，脫貧攻堅(jiān)是政治任務(wù)，更是民生工程，思想認(rèn)識(shí)一定要統(tǒng)一到中央、自治黨委和市委的要求上來，充分發(fā)揮敖漢旗的資源優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)種植業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈條、加強(qiáng)供給側(cè)改革，多措并舉，為脫貧提供種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、旅游業(yè)、電商業(yè)等多種路徑支持。針對(duì)實(shí)際情況，因戶施策，對(duì)“因病致貧16644人、因缺資金缺技術(shù)致貧11773人、因喪失勞動(dòng)能力致貧4659人、因殘致貧2402人、因?yàn)?zāi)致貧1597人、因?qū)W致貧1425人”的貧困人口對(duì)準(zhǔn)癥下猛藥。以“等不及”和“輸不起”的精神態(tài)度，以背水一戰(zhàn)、決戰(zhàn)決勝的堅(jiān)定決心，以堅(jiān)忍不拔、勇往直前的頑強(qiáng)斗志，堅(jiān)決啃下這塊硬骨頭，打贏這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，奮力奪取脫貧奔康的全面勝利。

大班工作總結(jié)【篇2】

本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)的班主任工作，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、科任老師的齊心協(xié)力下，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、以身作則，為人師表。

古人云，“親其師，信其道”。班主任在學(xué)校里和學(xué)生接觸的時(shí)間最長(zhǎng)，在學(xué)生面前自己是一面鏡子、一本書。因此規(guī)范學(xué)生的行為，首先規(guī)范自己的行為，在教育工作中要求學(xué)生做到的，我首先做到。例如，要求學(xué)生7：30——7：40到校，我就每天在這個(gè)時(shí)間段到校。上課不接打電話。講臺(tái)前的垃圾自己順手撿起等等。讓孩子相信老師說到就能做到，增強(qiáng)師生間的信任度。

二、培訓(xùn)班干部。

俗話說：火車跑得快必須車頭帶。要帶好一個(gè)班級(jí)，班干部的作用是老師也無法取代的。并且在班級(jí)管理中學(xué)生自己能做到的絕不讓班干部去做，班干部能做的老師絕不去做，這樣班級(jí)內(nèi)人人有事做，即提高了他們的工作積極性，也提高了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

三、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，向課堂要質(zhì)量。

(1)培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣習(xí)慣。

課前預(yù)習(xí)能夠提高聽課的效果，這樣，變被動(dòng)聽課為主動(dòng)學(xué)習(xí)，主要矛盾解決了，其它問題也就迎刃而解了。久而久之，會(huì)逐步提高聽課的效果，形成學(xué)習(xí)上的良性循環(huán)。

(2)培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律的習(xí)慣。

紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，在班中樹立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。在班里定下班規(guī)，實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé)。在課堂教學(xué)中，也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)。如讓學(xué)生進(jìn)行講題、動(dòng)手操作、生生互講等活動(dòng)，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，又訓(xùn)練了學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手的能力，也培養(yǎng)了口頭表達(dá)能力。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，還有幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒，整個(gè)班里秩序有所好轉(zhuǎn)。

四、充分利用素質(zhì)教育平臺(tái)。

老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助，才能把學(xué)生教好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作，班級(jí)內(nèi)只要發(fā)現(xiàn)不好的苗頭，我就主動(dòng)和家長(zhǎng)聯(lián)系，以便達(dá)到共同教育的目的，現(xiàn)在改變很大，基本能遵守學(xué)校的行為規(guī)范了。

五、關(guān)愛學(xué)生。

好孩子是夸出來的。在工作中我主要是在精神上給予學(xué)生鼓勵(lì)和支持。在學(xué)習(xí)中那些學(xué)習(xí)差的;退步的;考試發(fā)揮不好的;有困難的等等，我常常用語(yǔ)言開導(dǎo)、鼓勵(lì)、教育他們，時(shí)間長(zhǎng)了孩子們就消除了精神壓力，久而久之，表現(xiàn)就很好了。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學(xué)生。

我深感班主任工作責(zé)任重大，尚需不斷地磨練提高。我相信自己通過努力，將會(huì)逐漸細(xì)化的，這也是我下學(xué)期的努力目標(biāo)。

【篇三】學(xué)校班主任個(gè)人年終總結(jié)

為了切實(shí)提高班主任的整體素質(zhì)和管理能力，提高我校班主任的專業(yè)素養(yǎng)和履行班主任工作職責(zé)的能力，建設(shè)一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍，充分發(fā)揮在學(xué)校整體工作中的重要作用，我校一直堅(jiān)持按照上級(jí)要求，組織班主任進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)?，F(xiàn)就班主任網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)情況，總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)真組織。

班主任培訓(xùn)由李顏江主任統(tǒng)一管理、組織和安排。所有班主任參加培訓(xùn)。培訓(xùn)地點(diǎn)在我五樓會(huì)議室，培訓(xùn)通過經(jīng)驗(yàn)交流，專題輔導(dǎo)、活動(dòng)觀摩等形式開展。培訓(xùn)活動(dòng)在校領(lǐng)導(dǎo)指揮下，在輔導(dǎo)教師、參訓(xùn)教師的共同努力下，取得了良好的效果，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。

二、制定方案，及時(shí)培訓(xùn)。

按照我校班主任培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)班主任培訓(xùn)對(duì)象、目的、內(nèi)容、組織管理、考核做了明確要求。

本次班主任培訓(xùn)圍繞班級(jí)德育、養(yǎng)成教育、安全教育、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、家訪工作做了詳細(xì)安排，安排了一線班主任老師做了交流，讓大家分享優(yōu)秀班主任的班務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)。

三、精心準(zhǔn)備，統(tǒng)籌安排。

領(lǐng)導(dǎo)高度重視班主任培訓(xùn)工作，李顏江主任多次指導(dǎo)工作，強(qiáng)調(diào)要建立班主任崗位制度，提高班主任整體素質(zhì)，提高班主任履行工作職責(zé)的能力。

四、精心組織，加強(qiáng)培訓(xùn)過程的管理。

一是培訓(xùn)前與校辦公室、教務(wù)處、后勤等部門取得聯(lián)系，對(duì)培訓(xùn)的會(huì)場(chǎng)布置、宣傳;多媒體是否能夠正常使用;后勤保障供應(yīng)進(jìn)行了協(xié)調(diào)安排，保證培訓(xùn)過程的正常進(jìn)行。

二是派出專人負(fù)責(zé)事宜，嚴(yán)格考勤，既有紀(jì)律要求，又講人性關(guān)懷，并將參訓(xùn)情況列入培訓(xùn)考核范圍，保證培訓(xùn)的有序進(jìn)行。

五、今后努力方向

1、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)工作的長(zhǎng)遠(yuǎn)思考，內(nèi)容和措施還待創(chuàng)新，要結(jié)合現(xiàn)在班級(jí)工作的特點(diǎn)，對(duì)解決班級(jí)成長(zhǎng)和發(fā)展等問題進(jìn)行深入探討。

2、培訓(xùn)班主任的工作還要注重可持續(xù)性，對(duì)培訓(xùn)開展和指導(dǎo)有待進(jìn)一步探索。

大班工作總結(jié)【篇3】

第一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。想一想這學(xué)期的化學(xué)教學(xué)工作，有利有弊。為了以后更好的完成教學(xué)工作，我將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

本學(xué)期我承擔(dān)了高三四個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作高中，所以教學(xué)任務(wù)很重，但是經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我也取得了不錯(cuò)的教學(xué)成績(jī)，得到了班上同學(xué)的表?yè)P(yáng)和尊重。 ，教師不僅要讓學(xué)生掌握知識(shí)，更重要的是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)方法。這就要求教師更新觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，把學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，逐步培養(yǎng)和提高學(xué)生的自學(xué)能力、思考能力和解決問題的能力，使他們受益終生。下面，我將談?wù)勎易约旱囊恍?shí)踐。

1.注意課前預(yù)習(xí)

課前預(yù)習(xí)是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。從教學(xué)實(shí)踐的角度來看，學(xué)生沒有預(yù)先準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)的效果和課堂氣氛都會(huì)有所不同。為了做好這項(xiàng)工作，我經(jīng)常在這節(jié)課結(jié)束時(shí)給學(xué)生留下一些問題。第二節(jié)課我會(huì)及時(shí)提問，我會(huì)請(qǐng)一些學(xué)生站起來和大家說話。通過這些措施，督促學(xué)生做好課后預(yù)習(xí)，提高自學(xué)能力。

2.重視課堂教學(xué)

課堂是教學(xué)活動(dòng)的主陣地，是學(xué)生獲取知識(shí)和能力的主要渠道。作為新時(shí)代的教師，我們也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，改變以往教師只講知識(shí)，學(xué)生只坐著聽、記筆記、灌輸?shù)摹叭n堂”。我一直關(guān)注學(xué)生在課堂上的作用。教師應(yīng)該是教學(xué)活動(dòng)的組織者，課堂教學(xué)活動(dòng)的主體應(yīng)該是學(xué)生。我必須想辦法讓每個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來，讓每個(gè)學(xué)生都參與進(jìn)來。來到課堂，專注于傳授知識(shí)的過程，而不僅僅是結(jié)論。為了達(dá)到良好的教學(xué)效果，我也做了很多工作：

(1)讓學(xué)生積極發(fā)言。認(rèn)真、耐心地聽學(xué)生講，然后對(duì)學(xué)生說的話進(jìn)行評(píng)論，有時(shí)讓其他同學(xué)做評(píng)論，最后給予鼓勵(lì)和肯定。

(2)盡量在課堂上給學(xué)生足夠的時(shí)間讓他們解決一些問題。讓學(xué)生在黑板上做題并講課。

(3)充分利用化學(xué)的特點(diǎn)，組織化學(xué)實(shí)驗(yàn)。通過實(shí)驗(yàn)啟發(fā)學(xué)生的思維，引導(dǎo)學(xué)生積極思考。我也讓學(xué)生去黑板前做課堂示范實(shí)驗(yàn)。結(jié)果非常積極，教學(xué)效果非常好。我認(rèn)為應(yīng)該繼續(xù)使用這種方法。

(4) 嘗試設(shè)置一些有意義的問題。我通常設(shè)置幾組問題。問題設(shè)置由簡(jiǎn)單到困難，由淺到深。而且，我也注意提問的方式、語(yǔ)氣等，盡量讓大家積極思考。

(5)通過幾年的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生已經(jīng)獲得了一種很有趣的能力，他們會(huì)聽老師的語(yǔ)氣回答問題，比如“是嗎！”他們會(huì)回答“是！”，“對(duì)嗎？？”他們會(huì)回答“錯(cuò)！”等，所以我經(jīng)常用語(yǔ)氣誤導(dǎo)他們，為了讓每個(gè)學(xué)生積極思考，而不是經(jīng)常填數(shù)字。

(6) 我也經(jīng)常灌輸他們必須獨(dú)立思考的觀念。老師說的可能不對(duì)。也許那天我說的不對(duì)。大膽提問，有問題就問，勇敢地堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，不要盲目順從別人，依賴別人。

通過以上措施，我的目的基本達(dá)到了。現(xiàn)在很多學(xué)生已經(jīng)具備了一定的自主獲取知識(shí)的能力。我認(rèn)為這是學(xué)生最大的收獲。

3.課后注意作業(yè)和復(fù)習(xí)

作業(yè)是檢驗(yàn)學(xué)生是否掌握知識(shí)的重要方法。能反映很多問題，所以每次我都會(huì)認(rèn)真及時(shí)的批改作業(yè)，并且會(huì)做好作業(yè)批改的記錄，在第二節(jié)課上及時(shí)給學(xué)生講解，讓學(xué)生做好再說一遍，為了達(dá)到掌握知識(shí)的目的，

我也經(jīng)常在聽完課后給學(xué)生復(fù)習(xí)，每天花一定的時(shí)間復(fù)習(xí)當(dāng)天的知識(shí)。每天每節(jié)課只需要5-10分鐘是的，只要每天堅(jiān)持，復(fù)習(xí)的效果肯定是非常好的。

通過各種措施，我完成了一個(gè)學(xué)期的化學(xué)教學(xué)工作。我對(duì)化學(xué)教學(xué)工作很滿意。在今后的教育教學(xué)工作中，我將把更多的熱情投入到教學(xué)工作中，力爭(zhēng)在今后的工作中做得更好。

大班工作總結(jié)【篇4】

時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的班級(jí)工作已接近尾聲，回顧這一學(xué)期，我班較為順利地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，并取得了一定的成績(jī)。為了今后更好的管理班級(jí)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，尋找不足，現(xiàn)將本學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)如下：

一、班級(jí)初始狀態(tài)與學(xué)生基本情況

這學(xué)期開學(xué)初，本班共有學(xué)生42名，其中男生24名，女生18名。特殊家庭3名，困難學(xué)生2名。初始階段紀(jì)律比較渙散，活動(dòng)懶于參加，常規(guī)工作無人過問，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)生上進(jìn)心、自信心不強(qiáng)，集體缺少凝聚力。但潛在的進(jìn)取意識(shí)是有的，表現(xiàn)在學(xué)校的、班級(jí)的制度都能尚遵守，但要經(jīng)常督促和提醒，還不能形成自覺行為。居于這種現(xiàn)狀，我做了如下工作：

二、具體管理措施

（一）抓常規(guī)管理規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣

早到校、兩操、打掃除、校各項(xiàng)活動(dòng)的參加都認(rèn)真組織，嚴(yán)格要求，決不馬虎，讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍。至今學(xué)生已習(xí)慣成自然。例如課間操時(shí)間一到不用老師強(qiáng)調(diào)，都主動(dòng)自覺去做，贏得任課老師的好評(píng)。

（二）培養(yǎng)班干部

班干部是班級(jí)和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，是學(xué)生的精英，是教師的助手，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。在選擇班干時(shí)，我就遵循三個(gè)原則，首選那些責(zé)任心強(qiáng)，辦事公正；品學(xué)兼優(yōu)，智商較高；有較強(qiáng)的組織能力和活動(dòng)能力，易與他人溝通的學(xué)生。其次使用各類特色學(xué)生，揚(yáng)長(zhǎng)避短。最大限度地展示他們的能力。再次發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，班干部，一些活動(dòng)主持人均由民主選舉產(chǎn)生，使學(xué)生干部同學(xué)關(guān)系形成動(dòng)態(tài)平衡，人人有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。有了這樣的遵旨，本學(xué)期我們xx班委會(huì)、團(tuán)支部及各類組織負(fù)責(zé)人工作熱情高，工作態(tài)度端正，工作積極主動(dòng)，并且各項(xiàng)活動(dòng)走在同學(xué)前面，切實(shí)起到了模范作用。尤以王凡、何盼龍程強(qiáng)等最突出。

（三）實(shí)行能級(jí)管理

我們班級(jí)發(fā)展的目標(biāo)都是由師生共同商討確立的，并且分工負(fù)責(zé)。這樣，使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一。師生能以誠(chéng)相待，共同決策，使學(xué)生感覺到班級(jí)的事也有他們的一部分。通過分級(jí)管理，班干部承擔(dān)了一些日常事務(wù)的管理工作，并有權(quán)獨(dú)立處理相關(guān)事務(wù)。班主任則激勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生自主性的發(fā)揮，化解工作中的矛盾。通過自我管理，既加強(qiáng)了班干部隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)了學(xué)生組織管理能力，又提高了全體學(xué)生的自覺性，自制力。

（四）營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

現(xiàn)在初中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有絕大部分時(shí)間是在學(xué)校里度過的。班級(jí)即是學(xué)生的一個(gè)大家庭。營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)提高學(xué)生的德育素質(zhì)，起了相當(dāng)大的作用。本學(xué)期我結(jié)合學(xué)校的“規(guī)范月”活動(dòng)，2 首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育，學(xué)習(xí)目的教育，習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識(shí)，其次，建立一些監(jiān)督機(jī)制，獎(jiǎng)懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，現(xiàn)在班級(jí)風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃，凝聚力強(qiáng)。走進(jìn)教室就有一種溫馨的感覺，班級(jí)真正成為一個(gè)和諧向上的集體。

（五）個(gè)別教育與表?yè)P(yáng)相結(jié)合

班級(jí)中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的'學(xué)生。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進(jìn)去，思想活躍而又任性好動(dòng)，對(duì)班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有一定影響。在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時(shí)，我從建立和培養(yǎng)感情入手，親近他、關(guān)心他、了解他，努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn)，如在班級(jí)活動(dòng)中，象打掃衛(wèi)生、主動(dòng)抬水，拾到東西主動(dòng)上繳，積極參加校運(yùn)會(huì)入場(chǎng)式等等，都及時(shí)表?yè)P(yáng)，使這些不管在家里，還是在學(xué)校，極少獲得表?yè)P(yáng)，久而久之，已經(jīng)失去了上進(jìn)心和自我認(rèn)同感，缺乏自信心的同學(xué)，從拾自信，使他們?cè)诎嘀魅纬浞掷斫夂托湃蔚幕A(chǔ)上，使性格和人格回到了正確的軌道上來?？毫殖瑢W(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步，班級(jí)紀(jì)律管理認(rèn)真負(fù)責(zé)，我就在學(xué)習(xí)和工作上大力表?yè)P(yáng)，楊文琦在紀(jì)律上改正了遲到、上課說話的缺點(diǎn)，就對(duì)其自律性上進(jìn)行表?yè)P(yáng)，如此起到了強(qiáng)化優(yōu)秀的作用。丁洋對(duì)班級(jí)大事小情他都積極參與，令同學(xué)感動(dòng)。本學(xué)期被同學(xué)評(píng)為樂于助人獎(jiǎng)。

（六）發(fā)揮主題班會(huì)的教育作用

主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的主要形式之一。通過形式多樣、生動(dòng)活潑的主題班會(huì)來澄清是非、提高認(rèn)識(shí)、開展教育，對(duì)良好班風(fēng)的形成，及至學(xué)生的健康成長(zhǎng)，都起著重要作用。如開展“我為班級(jí)增3 光彩”、“我是一滴水”、“如何創(chuàng)建溫馨班級(jí)”、“良好習(xí)慣的養(yǎng)成”等主題活動(dòng)，對(duì)弘揚(yáng)集體主義精神，提高自身素質(zhì)能力，促進(jìn)班集體成員之間的相互了解和相互溝通起著重要作用。

三、班級(jí)管里中存在的不足

這一學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行了多方面的教育，取得了一定的成績(jī)，但也存在一些問題：

1、有少數(shù)學(xué)生始終不能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不能自覺、主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，回家不能自覺地去看書和復(fù)習(xí)，有的甚至厭學(xué)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)始終不能趕上。另有極個(gè)別比較差的學(xué)生，對(duì)于學(xué)習(xí)幾乎沒門，每天只是混日子。

2、家訪的機(jī)會(huì)少，家長(zhǎng)很少來學(xué)校面對(duì)面直接溝通，有的一學(xué)期說不上一句話。

3、對(duì)個(gè)別沉默寡言、不善言談，甚至厭學(xué)的學(xué)生了解較少，沒有找到一個(gè)好的方法去開導(dǎo)他們。

四、今后班級(jí)管理中應(yīng)該改進(jìn)的措施：

1、繼續(xù)加大學(xué)生的思想品德教育，使他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性。

2、常與學(xué)習(xí)差和思想差的學(xué)生談心溝通，鼓勵(lì)他們看到自己的長(zhǎng)處，從身邊小事做起，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

3、力爭(zhēng)多與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通、交流，共同監(jiān)督、培養(yǎng)學(xué)生。

總之，班主任工作頭緒多，事務(wù)雜，我們要從思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動(dòng)積極性。本學(xué)期還有許多不足，在今后的工作中我將繼續(xù)努力工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不4 求最好，但求更好。

大班工作總結(jié)【篇5】

中班配班老師工作總結(jié)

我是幼兒園中班的一名班主任，工作已經(jīng)近一年了，通過這段時(shí)間的工作經(jīng)歷和實(shí)踐，我對(duì)中班配班工作有了更深刻的理解和體會(huì)。在這里，我將結(jié)合自己的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)中班配班老師的工作進(jìn)行總結(jié)和反思。

一、每日例行工作

作為中班班主任，我每天都要按照課程安排和班級(jí)管理要求，做好每日的例行工作。這包括早晨接待家長(zhǎng)、晨間活動(dòng)、早餐時(shí)間、上午課程、戶外活動(dòng)、午餐時(shí)間、午睡時(shí)間、下午課程、課外活動(dòng)等。在這個(gè)過程中，我要保證課程的正常進(jìn)行，確保孩子們的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境安全舒適。

二、師生情感交流

在中班，師生之間的情感交流至關(guān)重要。作為班主任，我要不僅要關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)和生活，更要關(guān)心他們的情感與心理發(fā)展。我會(huì)定期與孩子們進(jìn)行情感交流，了解他們的內(nèi)心世界和需求，給予他們溫暖和支持，幫助他們建立健康的人際關(guān)系和情感表達(dá)能力。

三、團(tuán)隊(duì)合作

在中班，班主任與助教、教師、家長(zhǎng)之間需要緊密合作，共同為中班孩子們的健康成長(zhǎng)提供支持。我會(huì)與助教、教師共同分工合作，制定教育計(jì)劃、課程安排和班級(jí)管理措施；與家長(zhǎng)保持溝通聯(lián)系，及時(shí)反饋孩子的表現(xiàn)和情況，共同解決問題。只有通過緊密的團(tuán)隊(duì)合作，我們才能更好地幫助孩子們成長(zhǎng)。

四、個(gè)性化關(guān)懷

每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，有著不同的性格、興趣和需求。作為中班班主任，我要做到個(gè)性化關(guān)懷，根據(jù)不同孩子的特點(diǎn)和需求，制定相應(yīng)的教育方案和關(guān)懷措施。我會(huì)耐心傾聽孩子們的心聲，了解他們的喜好和困惑，給予他們恰當(dāng)?shù)年P(guān)懷和支持，幫助他們克服困難，發(fā)展?jié)撃堋?/p>

五、反思與進(jìn)步

在工作中，我經(jīng)常進(jìn)行反思與總結(jié)，尋找問題并及時(shí)改進(jìn)。我會(huì)與同事、家長(zhǎng)、孩子們進(jìn)行交流，聽取他們的意見和建議，了解自己的不足和短板，不斷努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。只有不斷反思與進(jìn)步，我們才能更好地為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的教育和關(guān)懷。

中班配班老師的工作不僅是一項(xiàng)責(zé)任，更是一種使命。通過這段時(shí)間的工作總結(jié)和反思，我深刻意識(shí)到作為中班班主任，要有愛心和耐心，要有責(zé)任感和使命感，要不斷學(xué)習(xí)和提高自己，以更好地幫助孩子們健康成長(zhǎng)。希望在未來的工作中，我能繼續(xù)努力，用心執(zhí)教，為每個(gè)中班孩子們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。

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班工作總結(jié)五篇

在工作中我們會(huì)接觸到很多類型的文書撰寫，范文的作用和價(jià)值正在逐步為人們所認(rèn)知和喜愛。?范文對(duì)于我們理解整體構(gòu)思有很大的幫助，范文可借鑒的類型被分為哪些呢？我們?yōu)槟砹诉@篇“班工作總結(jié)”相關(guān)的資料。

班工作總結(jié) 篇1

前言：導(dǎo)師工作總結(jié)2020為范文網(wǎng)的會(huì)員投稿推薦，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

本學(xué)期我繼續(xù)參于我校的德育導(dǎo)師工作，時(shí)間飛快，一個(gè)學(xué)期即將接近尾聲，在這個(gè)學(xué)期中我?guī)洼o的對(duì)象是我們六(6)班的小震。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力和深入工作，無論在學(xué)習(xí)還是紀(jì)律方面，他都有了較大的提高，為了下學(xué)期能更好的做好德育導(dǎo)師工作，我對(duì)這學(xué)期的工作做如下總結(jié)。

—、了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生

在一次與英語(yǔ)教師的聊天中，我發(fā)現(xiàn)小震的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)相對(duì)較差，因?yàn)樗且粋€(gè)很懶的學(xué)生，懶得做作業(yè)，懶得學(xué)習(xí)。因?yàn)槭歉卑嘀魅?，我接觸學(xué)生也比較多，無論是平常下課，還是在我的科學(xué)課堂上，我發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)聰明，開朗的學(xué)生，有自我的觀點(diǎn)，會(huì)舉手發(fā)言，科學(xué)成績(jī)?cè)谥械人健Ｏ鄬?duì)而言，語(yǔ)文，英語(yǔ)方面成績(jī)差了一點(diǎn)，因?yàn)樘珣卸枇?，不肯花功夫。那么，整體而言，他在學(xué)習(xí)上他還有很大的提高空間，選擇他，本著教育為主，更好發(fā)展的想法，期望他有所提高。

本學(xué)期學(xué)校安排了家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)，正好借這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)這個(gè)孩子的家庭有更進(jìn)一步地了解。要開家長(zhǎng)會(huì)的前一天，我跟小震說，要跟他的家長(zhǎng)好好聊一聊。他有些驚訝：教師會(huì)不會(huì)向我爸媽告狀啊!于是立立刻課就端正起來了?？磥砑议L(zhǎng)的作用還是很大的。經(jīng)過聊天我了解到：孩子父母平時(shí)工作很忙，可是對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)還是很重視的。為了培養(yǎng)孩子及時(shí)做作業(yè)的好習(xí)慣，需要家長(zhǎng)與教師的共同努力。只要有空，他做作業(yè)時(shí)，他爸爸就在旁邊督促，僅有完成后才能看會(huì)電視。

二、發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)

心理學(xué)家威廉.詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原則就是期望別人對(duì)自我加以賞識(shí)”。作為科學(xué)任課教師，在平時(shí)生活中我細(xì)心地觀察，捕捉其身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)地肯定表?yè)P(yáng)，即使是小小的提高，也要及時(shí)鼓勵(lì)，以此激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力。

小震比較懶，懶得學(xué)習(xí)。之前與他一齊坐的是小輝，也是一個(gè)懶洋洋的孩子。兩人上課的狀態(tài)有點(diǎn)類似，沒有興趣時(shí)，精神不佳，經(jīng)常走神?；蛘呤怯辛撕猛娴耐婢撸妥晕乙粋€(gè)人在那擺弄，完全沒有進(jìn)入課堂。有時(shí)候讓他回答問題，提醒他一下，可是總體還是如此。這次換了座位，跟小強(qiáng)一齊坐。小強(qiáng)是一個(gè)蠻有威信的孩子，很會(huì)管人，有了他的提醒，小震上課倒變得精神起來了。有一次，我上課提問：一根塑料繩有哪幾種重新使用的方法對(duì)于這樣生活化的問題，他就異常有靈感，愛舉手發(fā)言。叫了三次后，我就當(dāng)著全班學(xué)生的面表?yè)P(yáng)他是一個(gè)愛動(dòng)腦筋，愛發(fā)言的好學(xué)生。那一刻我發(fā)現(xiàn)他第一次坐得這么端正。接下來的一段時(shí)間，他在學(xué)習(xí)上變得主動(dòng)了，以前常常因?yàn)橥娑藢懽鳂I(yè)，此刻他常會(huì)來主動(dòng)告訴教師他已經(jīng)寫完作業(yè)了，一下課就把作業(yè)本上交了，我也常會(huì)用“做得真好”來繼續(xù)鼓勵(lì)他?？梢姡晃兜嘏u(píng)，只會(huì)讓孩子越來越反感，不樂意理解，不如利用孩子身上的閃光點(diǎn)，好好表?yè)P(yáng)一番，讓其感受到表?yè)P(yáng)帶來的喜悅，讓孩子更有信心改掉身上的其他壞習(xí)慣和不良行為，如果能得到全班孩子和家長(zhǎng)的肯定與鼓勵(lì)，我想會(huì)取得更好的效果。

三、耐心，堅(jiān)持，反復(fù)抓

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，不是一朝一夕的，這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，要一步步來，不能操之過急。并且如果對(duì)他提出過高的要求，反而會(huì)讓他的自尊心再一次受到打擊，到時(shí)候教師再想進(jìn)行幫忙就真的是難上加難了。所以作為教師，要有足夠的耐心，根據(jù)他自身的特點(diǎn)，在不一樣的階段，提出不一樣的要求，使他們“跳一跳，摸得著”，經(jīng)過努力能逐步到達(dá)，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)，慢慢恢復(fù)他們的自信心。

我經(jīng)常跟他說，我覺得你是個(gè)很聰明的學(xué)生，很會(huì)動(dòng)腦筋，上次的用紙做一座橋做得異常棒，異常有想法。對(duì)于你異常喜歡的事情你很熱愛做，并且能夠做得很好。那么其它的時(shí)候呢，能不能也參與進(jìn)去，跟著教師的思路，動(dòng)腦筋，一齊討論。談心，然后提出一些要求。第一個(gè)要求：上課不要玩玩具，第二個(gè)要求：舉手發(fā)言二次，第三個(gè)要求：做作本上得兩顆星……當(dāng)然這中間學(xué)生錯(cuò)的思想和舊的習(xí)慣會(huì)反復(fù)出現(xiàn)，這是一個(gè)正常的現(xiàn)象，我們教師千萬(wàn)不能對(duì)他們失去信心，這就要求我們教師做到兩點(diǎn)：(1)為了減少學(xué)生反復(fù)的次數(shù)，平時(shí)對(duì)后進(jìn)生要經(jīng)常教育，;(2)當(dāng)出現(xiàn)反復(fù)時(shí)，要仔細(xì)分析反復(fù)的原因，有針對(duì)性地作好反復(fù)教育工作，使他不斷向好的方面轉(zhuǎn)化。期中考試結(jié)束后他的科學(xué)成績(jī)從平時(shí)的七十幾分提高到八十多，上課表現(xiàn)也有了很大提高。

這個(gè)學(xué)期在幫輔小震的過程中，有成功的地方，讓我收獲很多，但也有很多失敗的地方，我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，期望在下學(xué)期的幫輔工作中，使其在各方面做得更好。

為期兩年的導(dǎo)師帶徒活動(dòng)，自3月以來，在公司的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)下，在各單位的精心組織和努力下，在公司的各條戰(zhàn)線上有聲有色地持續(xù)開展，成為公司一條獨(dú)特的風(fēng)景線，目前活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束。當(dāng)時(shí)確立的29個(gè)導(dǎo)師帶的徒弟，現(xiàn)在大都已經(jīng)能夠挑起重任，獨(dú)當(dāng)一面，成為各自崗位的骨干力量和中堅(jiān)分子?？v觀導(dǎo)師帶徒活動(dòng)的全過程，我們認(rèn)為有“三好”與“三差”。

一好是活動(dòng)的意義好。導(dǎo)師帶徒活動(dòng)是在公司做強(qiáng)做大做優(yōu)戰(zhàn)略思想指導(dǎo)下，經(jīng)營(yíng)規(guī)模不斷擴(kuò)大，經(jīng)濟(jì)態(tài)勢(shì)不斷增長(zhǎng)，經(jīng)濟(jì)效益持續(xù)穩(wěn)步增長(zhǎng)，大批引進(jìn)省內(nèi)外優(yōu)秀大中專畢業(yè)生，現(xiàn)實(shí)盡快解決上規(guī)模和技術(shù)人才短缺的矛盾，充分發(fā)揮人才效應(yīng)，增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展后勁，保持企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展而確立的一項(xiàng)旨在發(fā)現(xiàn)青年人才、鍛煉青年人才、培養(yǎng)青年人才、造就青年人才的青年人才工程。

二好是活動(dòng)開展的好。導(dǎo)師帶徒活動(dòng)目的性強(qiáng)，針對(duì)性強(qiáng)，操作性強(qiáng)。從一開始就受到各單位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的高度重視和認(rèn)真對(duì)待。首先由各單位集體研究確立師徒對(duì)子，并詳細(xì)確定所培養(yǎng)徒弟兩年要求達(dá)到的目標(biāo)、培養(yǎng)內(nèi)容和具體措施等。大部分單位給徒弟定的目標(biāo)都比較高，最高要求從三級(jí)達(dá)到的一級(jí)，最低也要求成為業(yè)務(wù)骨干和內(nèi)業(yè)管理者。師傅們感受到肩上多了一份責(zé)任，徒弟感受到了沉重的壓力，但更多的是動(dòng)力和信心。在簽定師徒合同書之后，各單位積極行動(dòng)起來，自覺按照要求和合同書的規(guī)定做好工作。特別是__分公司積極響應(yīng)公司的要求，首先在分公司內(nèi)確立了五對(duì)師徒，并按照公司的要求，結(jié)合分公司的實(shí)際，把這五對(duì)師徒與報(bào)公司的三對(duì)師徒同等對(duì)待、同等開展、同等考核，擴(kuò)大了導(dǎo)師帶徒的范圍，豐富了導(dǎo)師帶徒的內(nèi)容;__分公司和__分公司能夠堅(jiān)持對(duì)導(dǎo)師帶徒活動(dòng)進(jìn)行檢查和考核，定時(shí)總結(jié)定時(shí)評(píng)比，認(rèn)真填寫意見，不斷完善活動(dòng)內(nèi)容。

許多單位的師傅都能毫無保留地把自己的工作經(jīng)驗(yàn)傳授給所帶的徒弟，注重言傳身教，以自己的人格魅力教育和引導(dǎo)徒弟做人做事。__等人，不但能做好領(lǐng)導(dǎo)表率作用，是大家眼里的好領(lǐng)導(dǎo)好上司，更是所帶徒弟眼里的好師傅。他們?cè)诰ぞI(yè)業(yè)干好各項(xiàng)工作的同時(shí)，都能有所側(cè)重地教導(dǎo)徒弟，無論工作忙與否，總能堅(jiān)持帶好徒弟，并把自己的一技之長(zhǎng)靈活地傳授給徒弟。這些經(jīng)理們都敢于給徒弟們壓重?fù)?dān)，分任務(wù)。

三是活動(dòng)的成果好。導(dǎo)師帶徒活動(dòng)開展兩年來，29名徒弟在各自師傅的精心教導(dǎo)和自覺努力下，漸次成長(zhǎng)起來，成為各自崗位上的骨干力量和中堅(jiān)分子，大都能夠獨(dú)當(dāng)一面，挑起重任，能夠勝任工作，較好地完成各種工作，并屢屢獲得佳績(jī)，不斷為公司爭(zhēng)得榮譽(yù)，顯示了“導(dǎo)師帶徒“活動(dòng)較好的成果。

以上成績(jī)固然喜人，但是我們從中也發(fā)現(xiàn)了許多不足或者說是比較差的地方。

一差是有的單位沒有認(rèn)真開展此項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)流于形式，對(duì)此項(xiàng)工作重視差。一些師徒簽定合同書后，就把它束之高閣，也忘記了師徒責(zé)任，各行其是。有的單位連師徒合同書也丟失了。這樣的師徒就更不用說存在帶與不帶的問題了。

二是沒有檢查考核，落實(shí)責(zé)任差。這方面的主要責(zé)任在公司的相關(guān)部門，我們首先提出自我批評(píng)。按照制度，公司每半年要對(duì)所有簽了合同的師徒進(jìn)行檢查考核，由于初次開展此項(xiàng)工作，有關(guān)部門和人員缺乏經(jīng)驗(yàn)，但是主要是我們沒有進(jìn)行深入的指導(dǎo)和檢查，以致于大部分單位沒有認(rèn)真開展工作，落實(shí)的少。使導(dǎo)師帶徒活動(dòng)缺乏動(dòng)力，相關(guān)人員也失去了積極性和主動(dòng)性，沒有更好地發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)更多的青年人才。

三是人員變動(dòng)，活動(dòng)成效差。雖然首批確立的29對(duì)中，涌現(xiàn)出來了一些優(yōu)秀分子，但是成功的比例太低，與公司的期望相去甚遠(yuǎn)。這其中原因很多，有重視不夠，有開展的不夠好，也有的是人員崗位變動(dòng)，使活動(dòng)無法開展下去，也就無法培養(yǎng)徒弟了。在檢查過程中我們還發(fā)現(xiàn)，有的單位給徒弟定的目標(biāo)太高，有的又太低，或者是目標(biāo)不明確不準(zhǔn)確，使徒弟缺乏向上的動(dòng)力。還有就是幾乎所有的合同書填寫的各時(shí)期考核意見，師徒都一樣，師傅咋樣帶的，徒弟咋樣學(xué)的，沒有明確說明，給師傅和徒弟的意見都一樣，不夠嚴(yán)肅和認(rèn)真。這都需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑右钥朔透倪M(jìn)。

同志們，第一批導(dǎo)師帶徒活動(dòng)已經(jīng)告一個(gè)段落，第二批導(dǎo)師帶徒活動(dòng)就要開展起來了。公司已經(jīng)就開展導(dǎo)師帶徒活動(dòng)的有關(guān)要求做了部署，上報(bào)公司的導(dǎo)師帶徒名單，公司已經(jīng)做了修訂，各單位也就導(dǎo)師帶徒的合同書制定了具體的目標(biāo)措施，希望大家都能夠重視此項(xiàng)工作，切實(shí)開展好活動(dòng)，讓導(dǎo)師帶徒結(jié)出更加豐碩的成果，為企業(yè)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。

通過本階段的德育導(dǎo)師工作，首先使自己思想意識(shí)上得到了很大的提高，上升到了一個(gè)更高的層次，在開展學(xué)生工作中能夠站在更高的思想高度來考慮學(xué)生中存在的問題，工作起來，感到非常得心應(yīng)手。例如：在處理學(xué)生在外住宿這一學(xué)生管理工作中比較棘手的問題時(shí)，我能夠坐下來耐心聽取學(xué)生的各種想法，然后，擺事實(shí)講道理，深入淺出的做思想工作，幫助學(xué)生端正思想認(rèn)識(shí)。同時(shí)對(duì)學(xué)生提出的國(guó)基宿管工作中的問題及學(xué)生寢室生活方面的諸多具體問題一一落實(shí)、逐個(gè)解決，排除其他因素的干擾，從而使這一問題得到圓滿解決。

二、在處理學(xué)生工作的具體實(shí)踐中，處理問題的方式、方法得到了進(jìn)一步的改進(jìn)完善

過去，在沒有實(shí)行德育導(dǎo)師制工作之前作起學(xué)生工作來，有時(shí)容易犯想當(dāng)然的錯(cuò)誤，由于和學(xué)生接觸沒有那么緊密，有些處理學(xué)生工作的方法方式只是在自己的頭腦中覺得應(yīng)該是怎樣，沒有完全深入了解學(xué)生想法，沒有站在學(xué)生角度看問題、理解問題，沒有做耐心細(xì)致的思想工作，許多事情處理起來，執(zhí)行起來，覺得非常難于下手，有時(shí)甚至事倍功半。在實(shí)行了德育導(dǎo)師制之后，覺得茅塞頓開，以前許許多多的學(xué)生工作問題仿佛豁然開朗了。

通過前段時(shí)間的工作，的確使自己明白和深入理解了學(xué)校黨委關(guān)于在我校全面實(shí)行德育導(dǎo)師制工作的良苦用心。學(xué)生工作關(guān)鍵在于深入了解學(xué)生，掌握第一手資料，只有將學(xué)生心里所想的所急待解決的問題作為我們學(xué)生工作中的重中之重，我們的管理工作、我們的教育事業(yè)，我們“全方為育人、多方面成才”的教育理念，才能夠順利實(shí)現(xiàn)。針對(duì)此點(diǎn)，我為自己這一德育小組的學(xué)生制訂了一個(gè)發(fā)展規(guī)劃，其中本學(xué)期和下學(xué)期兩個(gè)階段作為了解學(xué)生，打好學(xué)生基礎(chǔ)、豐富學(xué)生知識(shí)、了解做人道理的初級(jí)階段，到了畢業(yè)前一年是提高思想認(rèn)識(shí)水平，進(jìn)一步豐富和完善自己，以適應(yīng)社會(huì)需要的較高層次階段。針對(duì)這一構(gòu)想，自己本期首先在本德育小組試行了“周記制，為每個(gè)小組學(xué)生準(zhǔn)備了一本周記本每周一次定時(shí)上交，每篇必讀，同時(shí)認(rèn)真批改。這樣一方面可以及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，另一方面還可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中隱含的急待解決的問題苗頭，抓住時(shí)機(jī)盡快解決。第三，可以盡快的了解學(xué)生本身，通過周記的批改，還可以加強(qiáng)師生間的溝通，從而建立起良好的師生關(guān)系，進(jìn)而使學(xué)生工作在日常的潛移默化中進(jìn)行。其次除在整個(gè)德育小組中召開每周一次的定時(shí)例會(huì)外，本期為迅速了解本組的每位學(xué)生，除建立了每位學(xué)生基本情況登記表外，還實(shí)施了“接力談心”活動(dòng)，一但有了時(shí)間都會(huì)找本組的某個(gè)成員進(jìn)行交談，面對(duì)面的相互溝通思想，多方位的了解學(xué)生，多渠道的了解他們的每一個(gè)想法，以利于把握以后的工作方向。

第三，十一月中旬，在本德育小組學(xué)生中開展了一次問卷調(diào)查即：學(xué)生將自己現(xiàn)時(shí)無論是在思想、學(xué)習(xí)、生活等方面存在的問題以書面形式提出來，并加以匯總，然后反饋到我手中并進(jìn)行記錄，其中，有關(guān)于國(guó)基宿管工作中的，有關(guān)于學(xué)費(fèi)方面，有關(guān)于專升本前途方面的，有關(guān)于學(xué)校場(chǎng)地器材設(shè)施硬件方面的，有關(guān)于食堂伙食的等等等等。這樣，使自己能夠掌握到第一手的學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，便利了學(xué)生工作的開展。

總之，通過本階段德育導(dǎo)師工作，使自己開拓了視野、豐富了經(jīng)驗(yàn)，掌握了正確的方法，從而，在學(xué)生德育工作中感到得心應(yīng)手。

三、思維方式的改進(jìn)提高，的確使自己受益非淺。

在新形勢(shì)社會(huì)條件下，作為學(xué)生導(dǎo)師的教師本人，應(yīng)該是學(xué)生行動(dòng)的楷模。他的一言一行，都直接影響著學(xué)生，俗話說，有什么樣的老師，就有什么樣的學(xué)生，因此，自己在具體的實(shí)際工作中十分重視個(gè)人形象和個(gè)人修養(yǎng)的培養(yǎng)，努力以一腔愛心對(duì)待自己的每一位學(xué)生，我覺得德育工作的秘訣就是“愛”，師愛是偉大的、神圣的，師愛是人類復(fù)雜情感中最高的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神，是沒有絲毫私利目的的愛。

首先，愛就是了解。愛就是要了解學(xué)生，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛好、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂等方面的深刻了解。這是做好學(xué)生工作，避免教育盲點(diǎn)，因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件，基于此種認(rèn)識(shí)，自己在平時(shí)的德育工作中，采取了一些方法和措施，如：建立學(xué)生個(gè)人檔案，適時(shí)讓學(xué)生記周記，定時(shí)批改，進(jìn)行接力談心等。對(duì)于每個(gè)學(xué)生的具體情況作到心中有數(shù)、了如指掌，從而有的放矢的開展工作。

其次，我認(rèn)為愛就是關(guān)懷，師愛是教育的“潤(rùn)滑劑”，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的必要條件，當(dāng)教師全身心的愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂意接受教育，才能收到良好的效果。同時(shí)，師愛要公平、全面，“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”亦同樣需要愛。在這一點(diǎn)上，自己深有體會(huì)。我們小組有一名學(xué)生名叫馬慶功，非常老實(shí)本分不善言語(yǔ)、內(nèi)向拘謹(jǐn)，家庭非常困難，但他本人從來沒有向我說過，我在全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，通過向班內(nèi)組內(nèi)其他同學(xué)了解，得知其家庭狀況，便與系內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)一起商量，與學(xué)生處聯(lián)系，將勤工儉學(xué)打掃教室的工作分配給了他一份，這樣既解決了他的一些實(shí)際困難，又表達(dá)了學(xué)校以及系領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)他的關(guān)心，收到良好效果。又如，我們德育小組的董長(zhǎng)城同學(xué)也是家庭經(jīng)濟(jì)困難問題，在周記中給我寫到：“尊敬的王 老師，你那有錢嗎?我想借你 200塊錢，因?yàn)槲乙呀?jīng)彈盡糧決了”?？吹街苡?，我的心里有一種說不出的滋味，立刻帶上周記本找到他們正在上乒乓球?qū)I(yè)課的教室，給他送去 200元錢。再如：我們德育小組有一名女生，名叫張玉琴，學(xué)習(xí)非?？炭嗯Γ膶W(xué)素養(yǎng)很高，是我們系的才女，詩(shī)寫的也非常好，曾在許多報(bào)刊雜志上發(fā)表過作品。本期，由于父親突然患病臥床，這給本來就不富足的家庭帶來了極大的困難，家里缺少了頂梁柱，弟妹年齡幼小，母親身體也不好，家里必須有人照顧，這給年齡不大的她造成了極大的精神壓力，因?yàn)榇耸挛覀儌z交談過多次，她不想上學(xué)了，想?yún)⒓庸ぷ?，照顧家庭，分?dān)母親的憂愁，我耐心的和她講道理，幫助她樹立信念，使她重新樹立了信心，并幫她辦理了暫時(shí)休學(xué)手續(xù)，臨走的那天，她哭了，看著她那雙淚眼，我的心理亦十分難受，但她向我表示一定會(huì)盡最大努力，將自己的學(xué)業(yè)完成。

第三愛就是尊重。雖然教師與學(xué)生處在教育教學(xué)過程中的不同地位，但在人格上是平等的，理解學(xué)生要從他們心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求想法，放手讓他們?cè)趯?shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng)，只有這樣學(xué)生才能與教師縮小心里距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感、信任感。如：我們小組的姚興力同學(xué)，平時(shí)對(duì)系里的許多工作、活動(dòng)、抱著無所謂的態(tài)度，不思進(jìn)取，通過與他的交談，我了解到他在許多方面很有想法和見解，我就尋求機(jī)會(huì)，讓他進(jìn)入我們系紅纓體育俱樂部社團(tuán)工作，這樣，既讓他得到了鍛煉，調(diào)動(dòng)了他的工作熱情，又給系部工作、社團(tuán)工作注入了新的血液和活力，取得了一舉幾得的功效。

第四，愛就是責(zé)任，師愛既蘊(yùn)涵著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智。不能僅僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更要注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途，教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本道理，基于此點(diǎn)，自己在平時(shí)的教學(xué)過程中，除非常注意教學(xué)過程這一育人主渠道的作用外，還在德育工作中傾注了百分的熱情，平時(shí)著重對(duì)學(xué)生思想認(rèn)識(shí)水平、道德規(guī)范以及做人道理等方面下大力氣去展開工作，通過近一學(xué)期的教育引導(dǎo)，產(chǎn)生了明顯效果。例如：在今年在校大學(xué)生征兵入伍這一工作中，全校3名入伍學(xué)生中本德育小組占了兩名，另一名學(xué)生亦是與他們同班，自己兼任輔導(dǎo)員的班級(jí)學(xué)生。又如，自己通過了解，知道學(xué)生們普遍對(duì)精彩比賽、裁判規(guī)則、裁判實(shí)習(xí)等活動(dòng)非常感興趣，就想法設(shè)法、克服困難，適時(shí)抽時(shí)間在學(xué)生中組織一些集體觀看比賽、即時(shí)裁判講解、賽后討論心得體會(huì)的活動(dòng)，效果顯著。

以上是自己通過近一個(gè)學(xué)期在德育導(dǎo)師制工作中取得的一點(diǎn)心得體會(huì)，取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步和收獲，但同時(shí)仍存在著許多的不足和困惑，但我堅(jiān)信壯志和熱情是我們偉大教育事業(yè)輔翼，因我擁有美好的憧憬、崇高的理想、堅(jiān)定的志向和對(duì)工作的那份執(zhí)著，相信在未來的工作中，我會(huì)更加銳意進(jìn)取、百尺竿頭，以更為出色的工作成績(jī)向黨組織、學(xué)校匯報(bào)。

學(xué)校推行“德育導(dǎo)師制”，我成為了我們班陳曉義同學(xué)的“德育導(dǎo)師”，經(jīng)過近一個(gè)學(xué)期的探索和實(shí)踐，師生教學(xué)相得益彰，結(jié)對(duì)的學(xué)生也在一定程度上取得了不小的進(jìn)步。

陳曉義父母在工地工作，工作又比較忙，跟孩子缺少溝通，碰到問題也總是實(shí)行棍棒政策，在學(xué)習(xí)上，他的數(shù)學(xué)成績(jī)還算可以，但其他學(xué)科的成績(jī)都比較差，作業(yè)寫得字跡潦草，總是拖拖拉拉，遲交作業(yè)或亂做作業(yè)的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，且有偷看同學(xué)作業(yè)的習(xí)慣，主動(dòng)性和自覺性較差。

針對(duì)他這樣的情況，我首先以平等的心態(tài)，朋友的身份，耐心地跟他談心，并與其家長(zhǎng)進(jìn)行交流和溝通，全面了解他的興趣愛好，學(xué)習(xí)安排，生活情況，及在家的各方面的表現(xiàn)。

為了獲得他的信任，我放下“師道尊嚴(yán)”的架子，心平氣和地以朋友的身份與其交談，開始幾次態(tài)度有點(diǎn)畏縮，次數(shù)多了，關(guān)系開始融洽起來。隨著交談次數(shù)的增多，與我的距離開始拉近，也愿意和我說心里話了，在課堂上的自我控制力也有所增強(qiáng)，注意力集中了，作業(yè)也認(rèn)真了，不抄襲了，有什么不懂的問題，也能跑過來問我了。

作為德育導(dǎo)師，應(yīng)該積極主動(dòng)地為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)適應(yīng)孩子，特別是后進(jìn)生的身心健康發(fā)展的平等、和諧、友愛的氛圍。為此，我就時(shí)刻關(guān)注著他的學(xué)習(xí)、生活和思想動(dòng)態(tài)。在學(xué)習(xí)上，讓優(yōu)秀生盡量主動(dòng)去幫助、督促他完成作業(yè);生活上，盡可能的多關(guān)心和幫助他;同時(shí)在課堂上提一些他力所能及的問題讓其回答;在其它活動(dòng)中，盡可能的發(fā)揮他的優(yōu)勢(shì)，讓其盡情表現(xiàn)，以增強(qiáng)其自信心。這樣，也使他開始具備集體榮譽(yù)感。

通過這一對(duì)一的教育，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多后進(jìn)生內(nèi)心都是非常想學(xué)好的。只是沒有辦法通過自已的力量去改正一些不好的行為習(xí)慣，老師越是批評(píng)，他們就越覺得自已做不到，作為老師，重要的是耐心與責(zé)任心。要善于傾聽學(xué)生的心聲，承認(rèn)學(xué)生的個(gè)性差異，尊重學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)知水平，及時(shí)幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)中遇到的困難和困惑。做學(xué)生思想上的指引者、學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)者、生活上的指導(dǎo)者、心理上的疏導(dǎo)者。

在不斷地與“問題生”打交道的過程中，我深切體會(huì)到，只有“親其師”，才能“信其道”。于是我調(diào)整心態(tài)，對(duì)他正確定位，多一些理解和體諒，少一些要求和奢望，多一些耐心和表?yè)P(yáng)，少一些生氣和批評(píng)。沒有愛生的意識(shí)，就不會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情，就不會(huì)去了解學(xué)生，更談不上什么理解，也就無所謂德育。只有裝著一顆愛心，你才會(huì)去發(fā)現(xiàn)、尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)，去鼓勵(lì)他上進(jìn)，去指導(dǎo)他克服困難，迎接挑戰(zhàn)，才會(huì)拉近師生之間的距離，才會(huì)達(dá)到教學(xué)、生活中師生之間的和諧與溝通。才會(huì)產(chǎn)生最佳的教學(xué)意境與教學(xué)效果。也才會(huì)發(fā)現(xiàn)他們是如此可愛，并不難教，給一點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛，就這么簡(jiǎn)單。

做好問題生的德育工作是一件艱巨的任務(wù)，需要我們堅(jiān)持不懈的關(guān)注和耐心的關(guān)懷。讓愛心在幫扶中傳遞到最后。學(xué)期結(jié)束了，德育工作還要繼續(xù)，我會(huì)一如既往的關(guān)注他們。

您好!

我很榮幸地向您推薦我校學(xué)生——，這位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

是一名自信的學(xué)生。她興趣廣泛，擅長(zhǎng)指揮、主持、演奏，愛好演唱、繪畫、動(dòng)畫制作(根據(jù)孩子情景補(bǔ)充)，在高中階段，她參與了圖書館義務(wù)幫工、中歐藝術(shù)夏令營(yíng)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富的積累使她在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中充滿自信，她總是以飽滿的熱情參與學(xué)校和班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，在學(xué)生干部競(jìng)職演講、全校合唱比賽等活動(dòng)中，她優(yōu)異的表現(xiàn)既展示了她樂觀自信的性格，也展示了她全面的綜合素質(zhì)，異常是學(xué)校的大型演出活動(dòng)更少不了她的身影，她精湛的演奏、活力的指揮、優(yōu)美的歌聲總能贏得臺(tái)下師生的陣陣掌聲。

是一名自律的學(xué)生。她關(guān)心同學(xué)，熱愛團(tuán)體，盡心盡職地做好本職工作。在班級(jí)里，作為班級(jí)的信息委員，她長(zhǎng)期負(fù)責(zé)班級(jí)投影設(shè)備的管理工作，這是一項(xiàng)需要毅力和耐心的工作，每節(jié)課，她總是第一時(shí)間幫教師們連上電腦，每節(jié)下課按時(shí)切斷電源，在她負(fù)責(zé)管理期間，從未出現(xiàn)過一次疏漏現(xiàn)象，這對(duì)于一個(gè)孩子來講是十分難得的，是強(qiáng)烈職責(zé)心的反映;她對(duì)自我嚴(yán)格要求，在各項(xiàng)活動(dòng)中起到模范帶頭作用，在高一學(xué)軍活動(dòng)中烈日炎炎下認(rèn)真訓(xùn)練，被評(píng)為軍訓(xùn)標(biāo)兵，在高二學(xué)農(nóng)實(shí)踐中帶病下鄉(xiāng)參加勞動(dòng)，由于在活動(dòng)中表現(xiàn)出色，她被評(píng)為班級(jí)“勞動(dòng)標(biāo)兵”、“禮貌標(biāo)兵”等。

是一名自強(qiáng)的學(xué)生。在學(xué)習(xí)上她不甘落后，在歷次考試中均取得較好成績(jī)，(此處根據(jù)校辦能供給的成績(jī)單填寫形容詞)異常值得一提的是，她在患有風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的情景下堅(jiān)持上課，堅(jiān)持參加各項(xiàng)活動(dòng)，在治療過程中她仍然不放松學(xué)習(xí)，堅(jiān)持了優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績(jī)

是一名懂得感恩的學(xué)生，尊師敬長(zhǎng)、樂于助人的她總是對(duì)他人充滿感激，她總是力圖給身邊的教師、同學(xué)和家人帶來歡樂，她善解人意，謙和有禮，博得了與之相識(shí)的所有人的喜愛。

總之，同學(xué)是一名可愛可信的學(xué)生，是一位能令師長(zhǎng)和學(xué)校為之自豪的學(xué)生。

學(xué)校教育就象接力棒，我衷心地感激貴校給高暢這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、多才多藝的孩子以深造的機(jī)會(huì)，也期望她能在貴校得到她應(yīng)得的賞識(shí)，她以往的突出表現(xiàn)讓我相信，她不會(huì)讓貴校失望的。

此致誠(chéng)摯的敬意和謝意。

班工作總結(jié) 篇2

配班教師述職報(bào)告1

本學(xué)期我們班幼兒已達(dá)到26人，其中新生3人，綜合小班轉(zhuǎn)入5人，其他孩子都是從我們小小班升上來的，已經(jīng)熟悉了班上老師及周圍環(huán)境。經(jīng)過了這個(gè)學(xué)期的努力，班上每個(gè)孩子都有進(jìn)步!下面我對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行一個(gè)全面的總結(jié)：

一、常規(guī)方面

因?yàn)樾律欢?，班上大部分的孩子都已?jīng)經(jīng)過了半年的幼兒園生活，在常規(guī)方面的管理沒有新生班那么困難。這個(gè)學(xué)期我們主要采取了以下方法進(jìn)行班級(jí)常規(guī)訓(xùn)練：

1、以老生帶新生、老師再進(jìn)行引導(dǎo)和個(gè)別教育的方法。

因?yàn)樯蟼€(gè)學(xué)期我嚴(yán)抓常規(guī)，班上孩子的紀(jì)律性很強(qiáng)，自理能力也有很大進(jìn)步，新生一進(jìn)入這個(gè)環(huán)境，就慢慢地被同化，在老師的引導(dǎo)下懂得遵守班級(jí)常規(guī)，知道如何管理自己。但綜合小班轉(zhuǎn)入的孩子，已經(jīng)習(xí)慣了原來班級(jí)的一些規(guī)定和要求，對(duì)我們班的一些要求會(huì)有點(diǎn)抗拒。比如：我要求孩子們喝水一定要在洗手間喝，不能出洗手間。Marcos小朋友馬上就說:“為什么不可以?我們唐老師都允許我們?cè)诮淌液人?”但是我把為什么我制定這樣的要求的理由(在教室喝水會(huì)把木地板弄濕)告訴他以后,他還是愿意接受的。

2。 運(yùn)用音樂來進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

為了保護(hù)班上老師的嗓子,也會(huì)了管理更規(guī)范,我們基本上都是用音樂來要求孩子。比如:聽見進(jìn)行曲每個(gè)小朋友都要上廁所;聽見____兒歌就是上課的時(shí)間到了;老師彈時(shí),不管你玩玩具有多么開心,都應(yīng)該把玩具收起來…我告訴他們,司機(jī)要遵守交通規(guī)則,紅綠燈是他們的規(guī)則;常規(guī)音樂就是我們嘟嘟班的寶寶的規(guī)則,然后大家再一起討論如果不遵守班上的規(guī)則會(huì)產(chǎn)生什么后果?，F(xiàn)在每個(gè)孩子對(duì)常規(guī)音樂都很熟悉,知道什么音樂響起就應(yīng)該做什么事情,不能拖拉。

3。 教育幼兒要多用嘴巴,少動(dòng)手。

3歲多的孩子,已經(jīng)有自己的想法和見解,自我意識(shí)非常強(qiáng)。動(dòng)不動(dòng)就是“這是我的!”“他打我!”“我不喜歡和你玩?！薄⒆觽冎g的矛盾也就越來越多,但是他們處理事情的方法一般就是動(dòng)手打,推,搶等。因此我們經(jīng)常教育幼兒:“遇到事情要用自己的嘴巴說,不管你有多么生氣,都不能動(dòng)手去傷害別人!”經(jīng)常示范遇到突發(fā)事件時(shí),小朋友應(yīng)該怎么做,并反復(fù)地強(qiáng)調(diào)?，F(xiàn)在幼兒和同伴發(fā)生矛盾時(shí),已經(jīng)會(huì)通過商量或者語(yǔ)言警告來維護(hù)自己的利益,很少有攻擊行為了。

4。 進(jìn)行“愛”的教育,強(qiáng)調(diào)班級(jí)是個(gè)大家庭。

平時(shí)，我們會(huì)經(jīng)常用行動(dòng)和語(yǔ)言告訴幼兒：“老師很愛你!”讓幼兒逐漸感受到別人對(duì)自己的愛，并引導(dǎo)幼兒善待身邊的朋友。同時(shí)強(qiáng)調(diào)班級(jí)是個(gè)大家庭，我們應(yīng)該互相關(guān)心、相親相愛。

二、教學(xué)方面

1、英語(yǔ)教學(xué)

因?yàn)槭前嘀魅渭嬗⒄Z(yǔ)教師，所以我對(duì)孩子們的英語(yǔ)會(huì)話方面要求比較嚴(yán)格，孩子們不僅要掌握好書本上的知識(shí)，而且要求日常生活中的一些簡(jiǎn)單對(duì)話必須用英語(yǔ)進(jìn)行，比如需求幫助一定要說“pleasehelp me!”否則老師不給予幫助;要食物時(shí)，要說出“I want ……”，吃完了要告訴老師“I finishedit!”等。只要是老師教過的，孩子們必須要運(yùn)用英語(yǔ)來說。

另外，我會(huì)在每周的餐前活動(dòng)安排單詞、句型學(xué)習(xí)，餐后安排聽磁帶、讀英語(yǔ)書等活動(dòng)。在我的嚴(yán)格要求下，孩子們學(xué)英語(yǔ)的積極、主動(dòng)性提高了很多，部分孩子甚至以“自己學(xué)說了越來越多的對(duì)話”而自豪，在家會(huì)要求家人講英語(yǔ)、自己當(dāng)老師教家人說英語(yǔ)等。在學(xué)期末全園的英語(yǔ)測(cè)評(píng)中，我們班很榮幸地取得了全園第一的成績(jī)!我和孩子們都很開心，很自豪!

2、主題教學(xué)

本學(xué)期我們開展了兩個(gè)主題：《盒子真好玩》和《涂畫天地》。

因?yàn)槭堑谝淮伍_展主題教學(xué)活動(dòng)，老師和家長(zhǎng)都處在一個(gè)摸索和學(xué)習(xí)的階段，老師的經(jīng)驗(yàn)也不是很足，在家長(zhǎng)配合工作方面做得不是很令人滿意。如：在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，需要每個(gè)孩子準(zhǔn)備一些學(xué)具，少數(shù)家長(zhǎng)會(huì)以各種原因而不給孩子準(zhǔn)備，影響了教學(xué)活動(dòng)的順利開展。

但幼兒對(duì)主題教學(xué)很感興趣，在活動(dòng)中愿意探索，喜歡進(jìn)行各類操作性的活動(dòng)，能夠做到在快樂中學(xué)習(xí)。

3、全腦數(shù)學(xué)教學(xué)

我們班的孩子是第一次接觸完整的配套數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)。因此，剛開始進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)時(shí)，我覺得特別困難。尤其是在進(jìn)行數(shù)學(xué)練習(xí)題操作時(shí)，經(jīng)常會(huì)把一堂數(shù)學(xué)課變成了“美術(shù)課”，原因是幼兒不理解題目，“讀題”的能力還沒有達(dá)到。經(jīng)過幾個(gè)星期的引導(dǎo)，孩子們已經(jīng)會(huì)看練習(xí)題的標(biāo)志圖了，知道看標(biāo)志圖來進(jìn)行操作練習(xí)。準(zhǔn)確率也逐漸提高。

4、其他中文課程我們每周都在有計(jì)劃地進(jìn)行，每周兩節(jié)蒙氏操作課，也是幼兒很感興趣的，老師的引導(dǎo)下能夠安靜地進(jìn)行準(zhǔn)確操作，但我班蒙氏教具較少，而且有些不太適合本班年齡的孩子操作。

三、家長(zhǎng)工作

成人對(duì)孩子的要求一定要一致，形成共識(shí)，只有家園一致，才能取得好的教育效果。因此，我們很注重與家長(zhǎng)的溝通。通過交談等方式，我們向家長(zhǎng)了解孩子的性格脾氣，喜好興趣;通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)園地，我們向家長(zhǎng)宣傳我們?cè)O(shè)計(jì)課程的意圖，安排各種活動(dòng)的目的;通過向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，向家長(zhǎng)展示我們的教育成果，讓家長(zhǎng)看到孩子的進(jìn)步和存在的問題。同時(shí)，我們也聽取家長(zhǎng)的意見，吸收合理化的建議，改進(jìn)我們的工作。

當(dāng)然，我們也有很多需要改進(jìn)的方面。如：保育工作還應(yīng)該更細(xì)致;三位老師都要加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通的能力;老師們要加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，增加單詞量和日常對(duì)話的練習(xí)，以便更好地與幼兒進(jìn)行英語(yǔ)交流……這些都需要我們努力去學(xué)習(xí)!

在下學(xué)期，我們會(huì)以更積極更熱情的工作態(tài)度去迎接新的挑戰(zhàn)!將班級(jí)工作做得更出色!

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然更離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛的`笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)，現(xiàn)在我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié)：

一、思想方面

能夠積極參加園里組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，內(nèi)容豐富。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師、對(duì)待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退。

二、教學(xué)工作方面

在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃，記錄，認(rèn)真對(duì)待每天的半日活動(dòng)，有時(shí)還組織豐富有趣的教育活動(dòng)。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì);給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……。

在每一次的教學(xué)活動(dòng)中，我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵(lì)下，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時(shí)，有些小朋友就會(huì)用求助的眼光看著我們，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí)，有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學(xué)期的活動(dòng)，孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。

三、家長(zhǎng)工作方面

家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我班的家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的，方式方法有所認(rèn)識(shí)。許多家長(zhǎng)非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。因此，我們主動(dòng)和家長(zhǎng)們溝通，詳細(xì)介紹。同時(shí)我們對(duì)所有家長(zhǎng)介紹本學(xué)年開展各項(xiàng)工作的意圖，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級(jí)、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作，我們通過多種形式(家長(zhǎng)園地、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長(zhǎng)交談、個(gè)別幼兒打電話、家長(zhǎng)半日活動(dòng)開放活動(dòng))向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好。

四、德育工作方面

很多人都說，你們好辛苦呀，必須要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細(xì)心，更重要的是要有一個(gè)愛心，這顆愛心要平等的對(duì)待每一個(gè)孩子，這顆愛心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長(zhǎng)和朋友們的心。

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了。我班有幼兒37人，有些孩子個(gè)性活潑開朗，但個(gè)性鮮明，通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、思想工作

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研學(xué)習(xí)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。

二、工作方面

教育教學(xué)

在教學(xué)中，要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課，我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒產(chǎn)生愉快心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別幼兒教育，使班級(jí)保持相對(duì)穩(wěn)定。課余時(shí)間看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍或上網(wǎng)查詢最新教育理念，不斷為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1、在教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的準(zhǔn)備工作，課后認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每節(jié)課做教學(xué)反思，以提高自身的教學(xué)能力。

2、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件，提供充足的教學(xué)用具。

3、認(rèn)真的領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)。

4、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證幼兒每天的游戲及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

5、認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃。

安全工作

安全工作是最重要的工作之一，本學(xué)期我們力求從每件小事情做起，耐心細(xì)致，保障每一個(gè)幼兒的安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)。我做到了以下幾點(diǎn)：

1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。

2、嚴(yán)格堅(jiān)持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。

3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

4、做好交接班和藥品登記工作，并認(rèn)真填寫一日情況表。

保育工作

在日常生活中教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子，并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽取家長(zhǎng)意見，對(duì)幼兒進(jìn)行因人施教，和家長(zhǎng)一起糾正幼兒的不良習(xí)慣。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，對(duì)幼兒的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)，使得幼兒在原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展。

2、配合保育員做好班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作，做到地上無灰塵、紙屑、門窗干凈、被褥整齊。

3、嚴(yán)格堅(jiān)持衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩具、教具、用具消毒。

4、加強(qiáng)幼兒進(jìn)餐習(xí)慣，使幼兒養(yǎng)成不調(diào)食、不偏食、進(jìn)餐時(shí)不講話，不掉飯粒。

5、加強(qiáng)幼兒午睡習(xí)慣，不吵鬧，盡快入睡，鞋子擺放整齊，衣服整齊放好，起床后會(huì)自己穿衣服、穿鞋子。

家長(zhǎng)工作方面

積極與家長(zhǎng)溝通利用早上和晚上家長(zhǎng)接送的時(shí)間向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒的最近一段時(shí)間在園情況便家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒，使幼兒有更大的進(jìn)步。

反思

作為一名幼兒教育工作者，我熱愛自己的職業(yè)，始終以踏實(shí)的工作態(tài)度，對(duì)待每一天，雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績(jī)卻在幼教這塊廣闊的土地上以一個(gè)主人翁的精神默默的耕耘著，在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的光和熱。

一年的工作有成績(jī)也有不足，在今后的工作中要不斷的加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更加積極的參加教研活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)水平，更好的為幼兒服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)。

我叫________，20____年參加工作，現(xiàn)任幼兒園教師。在3年的幼教生涯中，我熱愛幼教事業(yè)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，始終堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子的一切”理念，堅(jiān)持素質(zhì)教育，積極參加各種比賽活動(dòng)，努力提升自己各方面的能力。嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行教師職責(zé)，圓滿完成中班、畢業(yè)班各教學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)工作任務(wù)及其他擔(dān)任管理工作?，F(xiàn)我將這三年多以來從事幼教工作情況總結(jié)如下:

20____年四月，我來到了洲村幼兒園實(shí)習(xí)，由于以前的工作類型都是做生產(chǎn)的，對(duì)于剛接觸幼教行業(yè)是一種很大的挑戰(zhàn)，但這并沒有讓我泄氣，相反讓我更加勤奮努力、更懂得珍惜這份神圣的職業(yè)。在帶班的時(shí)間里我恪盡職守，不講條件，任勞任怨，不懂就問，很快熟悉了班級(jí)的所有工作，能獨(dú)立組織幼兒進(jìn)行各種活動(dòng)，工作效率高，結(jié)果，三個(gè)月后我做了班主任。這時(shí)候我更加肯定自己的能力，對(duì)自己充滿了信心，讓我在以后的工作中打下了良好的基礎(chǔ)。兩年內(nèi)我先后擔(dān)任了大班級(jí)級(jí)長(zhǎng)和藝教。

在擔(dān)任中班的工作中，我針對(duì)“4～5歲幼兒較活潑”的年齡特點(diǎn)，從班紀(jì)律常規(guī)入手，定制班級(jí)管理方案，讓幼兒在一日的生活中秩序、有計(jì)劃、有紀(jì)律地進(jìn)行。中班幼兒思維能力較抽象，我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，在組織教學(xué)過程中，廣泛調(diào)動(dòng)幼兒思維能力和想象能力。并且每周給他們講故事，因?yàn)橛變嚎梢詮墓适轮锌梢詫W(xué)到很多做人的道理。不同年齡段的幼兒有不同的發(fā)展特點(diǎn)，大大班的幼兒處于幼兒時(shí)期發(fā)展的最高階段，又處于小學(xué)前準(zhǔn)備的階段，隨著年齡的增長(zhǎng)和心理各個(gè)方面的發(fā)展，大班幼兒不再滿足于追隨、服從，而是有了自己的想法和主見，針對(duì)這個(gè)特點(diǎn)，在生活方面我都放手讓孩子嘗試自己去做，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣。教學(xué)方面，“幼小銜接”課程內(nèi)容較豐富，我刻苦鉆研，各科教材、教具準(zhǔn)備充分，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上我較多讓幼兒思考、自由探索，組織語(yǔ)言，引導(dǎo)幼兒大膽、積極回答問題，且教學(xué)時(shí)能面向全體，特別留意易分散注意力的幼兒，對(duì)于這些幼兒我通常讓他坐在我最近的位置方便提醒他注意集中，經(jīng)過我的耐心教育大部分幼兒都能夠糾正這個(gè)惡習(xí)。同時(shí)教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)堅(jiān)持多操作，多討論的原則，我經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，不忽視任何一個(gè)幼兒，一視同仁。我從不覺得班上有哪位幼兒比較笨，只要你用平等的目光去對(duì)待，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都有他的優(yōu)點(diǎn)，我們教師要做的是培養(yǎng)他們優(yōu)點(diǎn)，引導(dǎo)他們大膽表現(xiàn)自己。

在擔(dān)任大班級(jí)級(jí)長(zhǎng)的工作中，我積極落實(shí)幼兒園管理制度，帶領(lǐng)教師們要以身作則、為人師表，注重個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)，對(duì)孩子有愛心，堅(jiān)持素質(zhì)教育，不能大聲拆罵或體罰幼兒，做好德育工作。在提升教師工作能力方面，我特別重視新教師的培養(yǎng)，對(duì)于新手我都會(huì)與她們?cè)敿?xì)的講解幼兒園的規(guī)章制度、班級(jí)管理、教學(xué)方法等各方面的知識(shí)。讓她們盡快接手一切工作。在我們的領(lǐng)導(dǎo)之下這些新教師都能積極的投入，能融入我們的工作安排之中，順利完成每一項(xiàng)工作。在擔(dān)任藝教工作中，我不畏堅(jiān)苦，認(rèn)真排練每一屆的幼兒“六一”文藝匯演節(jié)目，正所謂“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功，”一個(gè)舞蹈除了動(dòng)作的訓(xùn)練之外，我們還要考慮舞蹈服裝、道具、音樂等各種準(zhǔn)備，為的就是還給孩子一個(gè)快樂的、完整的、有意義的六一。功夫不負(fù)有心人，在每一屆的幼兒舞蹈比賽中我們都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，去年還獲得了南海區(qū)“輔導(dǎo)老師”獎(jiǎng)。

正所謂“家園共育是幼兒園素質(zhì)教育的基本立足點(diǎn)，”在潛心搞好幼兒教育的基礎(chǔ)上，我注重把幼兒園與家園教育有機(jī)結(jié)合起來，通過短信平臺(tái)、家園聯(lián)系欄、聯(lián)系手冊(cè)、召開家長(zhǎng)會(huì)等形式，與家長(zhǎng)溝通，向家長(zhǎng)介紹幼兒信息，解決家長(zhǎng)在育兒中的困惑，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展情況，做到幼兒園教育與家庭教育的同步性，使孩子在各個(gè)方面均得到很大的進(jìn)步。

隨著時(shí)代的發(fā)展和教學(xué)的要求，我們必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷進(jìn)取，在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，我努力提升自己業(yè)務(wù)素質(zhì)，由于我的努力加上幼兒園對(duì)我工作的信任，三年來，我多次安排外出學(xué)習(xí)和參賽，如參加了南海區(qū)幼兒常見韸事故的預(yù)防和急救處理、入園、入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證工作細(xì)則學(xué)習(xí)班，共6個(gè)學(xué)時(shí)。“全國(guó)評(píng)優(yōu)教師精品示范課匯展(廣東專場(chǎng))，”共8個(gè)課時(shí)。20____年參加里水鎮(zhèn)青年教師教學(xué)反思和教案分別獲得二、三等獎(jiǎng)，20____、20__年度分別獲得“六一文藝匯演”幼兒舞蹈比賽“教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)”，20____年度青年教師藝術(shù)教學(xué)基本功比賽、201__年度青年教師健康教學(xué)基本功反思也選到區(qū)里參賽，今年還榮獲南海區(qū)“優(yōu)秀教師”的榮譽(yù)稱號(hào)。雖然自己在這三年里取得了一定的成績(jī)，但我知道離成功還很遠(yuǎn)，我會(huì)積極學(xué)習(xí)幼教理念，繼續(xù)努力豐富自己在幼教、德育、教學(xué)方面的知識(shí)，為國(guó)家的棟梁、為自己，我必須向前進(jìn)!

轉(zhuǎn)眼間我已從事幼教事業(yè)兩年多了，在過去的兩年工作中過得很有意義又有挑戰(zhàn)性。+我熱愛幼教事業(yè)，平時(shí)各方面都能嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。在每個(gè)學(xué)期，我都能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自身的水平，虛心求學(xué)、大膽嘗新=在工作中吸取經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮長(zhǎng)處，經(jīng)過努力各方面技能都取得了相當(dāng)大的進(jìn)步。以下是我自己對(duì)這幾年的工作總結(jié)：

一、政治思想方面：

本人思想端正，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針，對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛幼兒，作風(fēng)正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒，對(duì)幼兒有一顆熱誠(chéng)的愛心。

二、保育方面：

一向粗心的我，經(jīng)過多年的努力和改進(jìn)，已不斷進(jìn)步，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán)，我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地開展工作。早接時(shí)，我能主動(dòng)向家長(zhǎng)詢問幼兒的身體狀況，不時(shí)用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上記錄在晨檢本上，能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒。早操后，督促幼兒多飲開水，對(duì)有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時(shí)，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被，每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長(zhǎng)。

三、教學(xué)方面：

在過去的兩年里我曾經(jīng)擔(dān)任過的科目有：音樂、科學(xué)、數(shù)學(xué)、健康、美術(shù)、社會(huì)等等科目，在教學(xué)上，我刻苦鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充分，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，靈活地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅(jiān)持多操作，多討論的原則，經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí)，例如：和小朋友玩不同的游戲?！氨纫槐取??！澳阏覍?duì)了嗎?”使原來枯燥的知識(shí)變得有趣起來。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面，平時(shí)，我注意培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)鬧的習(xí)慣，設(shè)計(jì)游戲讓幼兒在玩中掌握，學(xué)習(xí)新知識(shí)，讓抽象的難掌握的知識(shí)變得通俗易懂。語(yǔ)言教學(xué)方面，我鼓勵(lì)幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識(shí)發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機(jī)會(huì)發(fā)言，我注重幼兒的思想教育。在社會(huì)課的教學(xué)中，我啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉?duì)待別人的?”、“他是個(gè)守信的孩子嗎?”等談話活動(dòng)，讓每一位幼兒學(xué)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。

根據(jù)教學(xué)工作的需要，學(xué)期布置環(huán)境，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化、幼兒化美觀的環(huán)境，積極地為幼兒選編補(bǔ)充教材制作教具。

工作之余，我經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學(xué)的書籍、刊等，大膽嘗試新教法，積極參加每學(xué)期園內(nèi)的兩次公開教研活動(dòng)，由于平時(shí)努力堅(jiān)持及改革創(chuàng)新，曾經(jīng)有一接公開活動(dòng)課比評(píng)為園內(nèi)良好課，工作都取得相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)還得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。

四、家長(zhǎng)交流方面：

老師和家長(zhǎng)通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。

五、其他方面

本人自參加幼教工作以來能嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的制度，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同事友好相處，拍班之間團(tuán)結(jié)合作，在教學(xué)中多與同事交流心得，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，齊心合力共同搞好幼兒園的工作。

以上是我這一年來經(jīng)過自己的努力和拼搏所取得的一點(diǎn)成績(jī)，但離上級(jí)的要求還很遠(yuǎn)呢，在今后的改造中，我一定會(huì)不斷努力竭盡所能，把工作做得更好，再創(chuàng)佳績(jī)。

班工作總結(jié) 篇3

親子導(dǎo)師班

一位初一女孩的媽媽：

“老師，我的女兒最近狀態(tài)很不好。在學(xué)校里，她很討厭她的歷史老師，因?yàn)樗臍v史老師當(dāng)著全班的面批評(píng)了她幾句，她就很討厭這個(gè)老師，現(xiàn)在對(duì)她很敵對(duì)。同時(shí)她很在意別的同學(xué)對(duì)她的評(píng)價(jià)，只要?jiǎng)e人說她哪里做的不好，她就受不了，情緒就崩潰了”? ??

而且在家里，她老是和她妹妹發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，每次我都讓她讓著妹妹，但是她很不開心，還頂嘴說我偏心。往常時(shí)不時(shí)地就問我，她和妹妹她我更愛哪一個(gè)?！?/p>

“因?yàn)槊妹媚挲g小，所以我平時(shí)管妹妹的時(shí)間比較多一點(diǎn)，一般是她姥姥照顧她，我媽媽很寵大女兒，但是我覺得這樣對(duì)孩子不好，我已經(jīng)和我媽說過這個(gè)問題，但是我媽根本不聽我說的，還說我不就是這樣把你養(yǎng)大的嗎，我很苦惱，不知道怎么說服她”??

思考問題：? ??

一、看完這個(gè)案例，您的感受是？? ?

我感覺有些心痛，我感覺到媽媽的無助和大女兒的受冷落。

二、您認(rèn)為，在這個(gè)案例中，這位媽媽的困惑有哪些？

1. 我的孩子為什么狀態(tài)不好？

2. 我的孩子為什么老師批評(píng)就對(duì)老師敵視？

3. 我的孩子為什么那么在意同學(xué)對(duì)自己的評(píng)價(jià)？

4. 我的孩子為什么老要和妹妹爭(zhēng)奪愛意？

5. 我的媽媽為什么不能和我在教育孩子和我保持一致？

三、這個(gè)案例中有哪些現(xiàn)象可以對(duì)應(yīng)50問中的哪些問題？為什么？

27. 在教育孩子的問題上，家中老人經(jīng)常和你們意見不一。因?yàn)椤蔽覌尭静宦犖艺f的，還說我不就是這樣把你養(yǎng)大的嗎，我很苦惱，不知道怎么說服她”。

31. 你有不只一個(gè)孩子，當(dāng)兩個(gè)孩子發(fā)生沖突時(shí)，你總要求大的讓小的。因?yàn)椤八鲜呛退妹冒l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，每次我都讓她讓著妹妹”。

33. 不認(rèn)為自己的行為對(duì)孩子有決定性影響。因?yàn)樗际菍?duì)別人的抱怨，并沒有從自己身上找原因，改變提升自己。

37.認(rèn)為自己該做的都做了， 好壞全在孩子了。因?yàn)樗际菍?duì)別人的抱怨，并沒有從自己身上找原因，改變提升自己。

38. 對(duì)孩子的困惑不聞不問不感興趣。因?yàn)樗际菍?duì)孩子的抱怨，我猜她并沒有對(duì)孩子的想法有太多傾聽。

45. 夫妻一方至少有一個(gè)人，經(jīng)常有各種抱怨。因?yàn)檫@個(gè)媽媽的話語(yǔ)中顯示出對(duì)老師，對(duì)孩子，對(duì)大女兒，對(duì)媽媽的抱怨。

46. 常在孩子面前評(píng)說別人長(zhǎng)短。因?yàn)椤八茉谝鈩e的同學(xué)對(duì)她的評(píng)價(jià)，只要?jiǎng)e人說她哪里做的不好，她就受不了，情緒就崩潰了”。

49. 您認(rèn)為槽糕的老師是孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好的主要原因。因?yàn)椤昂苡憛捤臍v史老師，因?yàn)樗臍v史老師當(dāng)著全班的面批評(píng)了她幾句，她就很討厭這個(gè)老師，現(xiàn)在對(duì)她很敵對(duì)”。

四、請(qǐng)認(rèn)真閱讀您找到的那幾問，并在每一問中，將您認(rèn)為的重點(diǎn)內(nèi)容提煉出來。

27. 在教育孩子的問題上，家中老人經(jīng)常和你們意見不一。每個(gè)人所處的時(shí)代不同，人生經(jīng)歷不同，對(duì)同一件事情的觀點(diǎn)就會(huì)不同。所以家中老人和我們?cè)诮逃⒆臃矫嬉庖姴灰?，是一件很正常的事情。所以意見不一不是問題，而怎樣應(yīng)對(duì)意見不一才是關(guān)鍵。事實(shí)上，表面的意見不一背后，其實(shí)隱藏著隱秘的關(guān)系沖突。在中國(guó)傳統(tǒng)的四世同堂，三代同堂雖然有很多好處，但是也埋下了一個(gè)不能忽視的隱患，即系統(tǒng)之間的沖突。在每個(gè)系統(tǒng)中，父母是最應(yīng)該說了算的，最有話語(yǔ)權(quán)的。在三代同堂的系統(tǒng)中，新的系統(tǒng)比老的系統(tǒng)更有生存的權(quán)利，這是人類繁衍的鐵律。所以中間這一代，應(yīng)該是承上啟下，負(fù)有最重要責(zé)任的一代，也是最應(yīng)該說了算的一代。你們的夫妻關(guān)系是所有關(guān)系的定海神針，只有夫妻同心，這個(gè)家庭中所有的關(guān)系才會(huì)理順。你們必須站在為家族高度負(fù)責(zé)的層面，齊心協(xié)力應(yīng)對(duì)所有的關(guān)系沖突。當(dāng)老人的教育理念和你們沖突時(shí)，用合理的方式去和老人溝通，而不是愚孝。真正的孝順，一定是順應(yīng)家庭系統(tǒng)的發(fā)展，而家庭系統(tǒng)的動(dòng)力只有一個(gè)方向，就是向前，讓下一代更好。最為中間這一代，順應(yīng)家庭系統(tǒng)的發(fā)展，首先就是要活出自己精彩的人生，然后為孩子創(chuàng)造最好的生存環(huán)境，培養(yǎng)孩子獨(dú)立應(yīng)對(duì)人生的能力，讓下一代比我們更強(qiáng)。如果家中老人出于權(quán)力爭(zhēng)斗，忘記了你們共同的目標(biāo)是讓孩子更好，就是絕對(duì)違背系統(tǒng)動(dòng)力的，就是不孝的。中間的一代父母請(qǐng)大家負(fù)起教育孩子的責(zé)任來，夫妻同心，一起應(yīng)對(duì)家庭中的種種沖突，用智慧的方式去解決問題。讓關(guān)系更美好，讓家庭更幸福，讓孩子更優(yōu)秀。

31. 你有不只一個(gè)孩子，當(dāng)兩個(gè)孩子發(fā)生沖突時(shí)，你總要求大的讓小的。兄弟姐妹雖然有長(zhǎng)幼之分，但他們心底里都把彼此放在一個(gè)平等的位置上，他們有一樣的權(quán)利，一樣的義務(wù)，當(dāng)他們委屈，憤怒時(shí)，一樣渴望得到父母的理解和接納。智慧的父母，不但能夠平等地接納孩子的情緒和感受，同時(shí)也能讓孩子之間彼此感受對(duì)方的感受，培養(yǎng)孩子的一份同理心，讓沖突成為機(jī)會(huì)，讓孩子能夠從中學(xué)習(xí)與他人相處的智慧。當(dāng)你要求大的讓小的時(shí)，意味著大的有義務(wù)承受委屈，那么Ta就有了對(duì)弟弟妹妹指手畫腳的權(quán)利?？墒?， 他們之間的心理位置是平等的，所有來自哥哥姐姐的指手畫腳只能讓弟弟妹妹心里不平衡，而不平衡會(huì)導(dǎo)致關(guān)系疏遠(yuǎn)，所以，兄弟不和，姐妹成仇，基本上都是父母造成的。弟弟妹妹每一次接受哥哥姐姐的付出，都等于承認(rèn)自己沒有哥哥姐姐那樣優(yōu)秀，等于承認(rèn)自己無能，必須接受別人的施舍，一份隱形的仇恨就產(chǎn)生了。在家庭系統(tǒng)中，只要位置站錯(cuò)了，一切都錯(cuò)了。

33. 不認(rèn)為自己的行為對(duì)孩子有決定性影響。夫妻是原件，家庭是復(fù)印件，孩子是復(fù)印件，孩子和我們是一模一樣的。家庭教育是孩子在成長(zhǎng)過程中，積極的，消極的，直接的，間接的，正面的，負(fù)面的影響的總和。所以，夫妻吵架算不算家庭教育？父母不讀書，不看報(bào)，搓麻將，泡酒吧算不算家庭教育？

37.認(rèn)為自己該做的都做了， 好壞全在孩子了。有這樣想法的家長(zhǎng)基本上是：該做的都沒有做，而不該做的都做了。人的一生中最最重要的能力是培養(yǎng)孩子盡早獨(dú)立應(yīng)對(duì)人生的能力，培養(yǎng)孩子為自己人生負(fù)責(zé)任的能力。只要你做的事情，有利于培養(yǎng)孩子獨(dú)立應(yīng)對(duì)人生的能力，有利于培養(yǎng)孩子為自己人生負(fù)責(zé)任的能力，那就是應(yīng)該做的。家長(zhǎng)應(yīng)該做的事情是：當(dāng)孩子沮喪時(shí)， 傾聽Ta的心聲，同理Ta的感受，幫助Ta 從情緒中走出來，啟發(fā)Ta自己找到解決問題的方法；當(dāng)孩子開心時(shí)， 分享Ta的快樂，發(fā)現(xiàn)Ta的閃光點(diǎn)，給予鼓勵(lì)；當(dāng)孩子有問題行為時(shí)，發(fā)現(xiàn)Ta的問題，肯定Ta的動(dòng)機(jī)，在不傷自尊的情況下，幫助Ta改正錯(cuò)誤，從錯(cuò)誤中得到成長(zhǎng)。家長(zhǎng)要尊重孩子的選擇，允許Ta犯錯(cuò)誤。當(dāng)你和孩子發(fā)生沖突的時(shí)候，你需要教會(huì)孩子怎樣在彼此尊重的前提下，讓事情得到盡可能完美的解決。

38. 對(duì)孩子的困惑不聞不問不感興趣。這樣的現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生在男人身上。得不到父愛的孩子，會(huì)在學(xué)習(xí)工作上缺乏動(dòng)力，因?yàn)楦赣H是孩子力量的源泉；一個(gè)缺乏父愛的女孩大多會(huì)早戀。對(duì)于孩子來說，父親的陪伴比任何高檔的玩具，華美的衣服更溫暖。家庭中，打罵固然對(duì)孩子傷害很大，但最讓孩子受傷的卻不是打罵，而是無視；就是你做什么，我都無所謂，我就當(dāng)沒看見。所以最強(qiáng)的暴力是冷暴力。

45. 夫妻一方至少有一個(gè)人，經(jīng)常有各種抱怨。我是誰(shuí)，就是一個(gè)人對(duì)自己的自我確認(rèn)。一個(gè)人是樂觀的，積極的，主動(dòng)的責(zé)任者， 還是悲觀的，消極的，被動(dòng)的受害者，是由兩部分決定的，一部分是父母的孩子的評(píng)價(jià)是否積極正面，另一方面就是來自父母的榜樣的力量。 愛抱怨的人是能量特別低的人，能量層級(jí)在125，這樣的人把自己放在一個(gè)無力的位置，覺得自己無力改變自己的人生，自己低，別人高，自己的人生完全由環(huán)境所掌控。一個(gè)成天生活在抱怨的父親或母親，對(duì)孩子的影響是怎樣的？如果一個(gè)孩子是悲觀的，消極的，被動(dòng)的受害者，他的人生態(tài)度可能是積極的嗎？

一個(gè)不能積極應(yīng)對(duì)人生的孩子，能達(dá)到他想要達(dá)到的目標(biāo)嗎？一個(gè)悲觀消極的受害者，是不可能有良好的人際關(guān)系的，沒有人想和一個(gè)悲觀消極的人做朋友，害怕自己的能量被他拉低。他能夠吸引到的只能是比他能量更低的人。而所有的成功者都是能量高的人，是哪些積極面對(duì)人生，勇于接受挑戰(zhàn)，愿意應(yīng)對(duì)困難的責(zé)任者。

46. 常在孩子面前評(píng)說別人長(zhǎng)短。完美的世界是有每一個(gè)不完美的生命構(gòu)成的，評(píng)說別人的長(zhǎng)短是最沒有修養(yǎng)的事情，因?yàn)樽约涸谝恍┓矫孀龅暮芎?，也一定?huì)在另一些方面有不足之處，你的評(píng)說并不能使別人變得更好，提升接納度才是每個(gè)人要修的功課。即使是最好的朋友，哪怕是親人，都沒有資格去評(píng)判別人的對(duì)錯(cuò)。我們不能保證自己不去評(píng)判別人，必然無法笑對(duì)別人的評(píng)判。當(dāng)我們知道，任何一個(gè)人都沒有被賦予對(duì)你進(jìn)行論斷性評(píng)價(jià)的時(shí)候，你便不會(huì)再去介意別人的話，生活也會(huì)更輕松。我們都是同一粒種子，評(píng)判別人，是因?yàn)槲覀冃睦砗蛣e人有一樣的膿瘡和傷口，用指責(zé)別人的方式來掩飾我們同樣有的疼痛，對(duì)自已，對(duì)他人有好處嗎？

49. 您認(rèn)為槽糕的老師是孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好的主要原因。如何處理好師生關(guān)系，如何處理學(xué)生的情緒，如何關(guān)注學(xué)生的感受等問題，老師們沒有接受過專業(yè)培訓(xùn)。老師忽略了教學(xué)活動(dòng)首先是一個(gè)情感交流的活動(dòng)，師生關(guān)系的好壞直接決定教學(xué)效果的優(yōu)劣。

我們要為自己孩子負(fù)起責(zé)任來，幫助Ta妥善處理與老師的關(guān)系。因?yàn)橛H子關(guān)系是所有關(guān)系的模板。絕大部分的師生沖突是變形的親子沖突。孩子反抗的不是老師而是父母。因?yàn)閹熒P(guān)系的沖突而影響孩子學(xué)業(yè)的根本原因還是在家里，幫助孩子收回投射也同樣需要父母的努力。

五、如果當(dāng)時(shí)我在這位媽媽和爸爸旁邊（或者在生活中我遇到類似的情況），我會(huì)怎樣幫助他？我會(huì)如何和ta溝通？（選做）

1. 同理她。

2. 讓她做40問的診斷問卷。

3. 就其中她的幾個(gè)主要問題，借用50問給予答復(fù)。

4. 必要時(shí)，推薦學(xué)習(xí)翻轉(zhuǎn)課堂和藝博的線下課程。

班工作總結(jié) 篇4

從丹桂飄香的九月，走進(jìn)白雪皚皚的元月，伴隨701班26名同學(xué)，陪他們走過了七年級(jí)新生的半個(gè)學(xué)期。在匆忙前行中，回顧來時(shí)路，看到了一路播種后的工作之路，是滿足的。

首先，和學(xué)生建立了和諧的師生關(guān)系。在這半學(xué)期中，沒有發(fā)生一起師生鬧矛盾的事情，孩子們平時(shí)見到我就大聲打招呼，而我也是高興的回應(yīng)。這份情感的融洽，讓師生都倍感愉快。陪著剛剛步入初中生活的新生，一份良好的師生關(guān)系，會(huì)讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中更加輕松，也會(huì)提高他們學(xué)習(xí)的興趣。我從關(guān)心學(xué)生生活點(diǎn)滴入手，了解他們的特點(diǎn)，了解他們的原生家庭情況，最終明確了學(xué)生的性格特征，學(xué)習(xí)特點(diǎn)。同時(shí)包容他們的缺點(diǎn)，對(duì)于學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的失誤，耐心而又細(xì)致的給與幫助和講解，對(duì)于多次犯錯(cuò)，更要多次講解，不厭其煩。這樣讓學(xué)生消除了和老師的隔閡，培養(yǎng)了他們愛問敢問的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)于學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣，更是敢管敢說，嚴(yán)格要求的老師，得到了同學(xué)們的敬重和愛戴。通過長(zhǎng)期不懈的努力，我在這半學(xué)期和701班的同學(xué)們建立了良好師生關(guān)系，雙方在課堂上配合默契，課堂上也常常笑聲連連。學(xué)生們?cè)谡n余也愿意和我交朋友，和我說話聊天。這些拉近了師生的距離，讓我們關(guān)系親近，也促進(jìn)了學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中保持著愉悅的情緒，幫助他們?cè)黾恿藢W(xué)習(xí)的興趣。

其次，堅(jiān)持長(zhǎng)期輔導(dǎo)差生。針對(duì)班級(jí)中5位特殊學(xué)生，我根據(jù)他們的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，為他們“量身”打造了學(xué)習(xí)目標(biāo)。例如鄭建宇同學(xué)，基礎(chǔ)特別差，不會(huì)發(fā)音，小學(xué)英語(yǔ)完全沒有入門。采取降低要求，完成基本的原則對(duì)他輔導(dǎo)。再如劉碩鵬同學(xué)，主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣差，不愛寫作業(yè)。采取一對(duì)一輔導(dǎo)，監(jiān)督按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的原則，幫助其提高了成績(jī)。總之，不做一刀切的輔導(dǎo)，因?yàn)閷W(xué)生畢竟是不一樣的，達(dá)到的學(xué)習(xí)層次也是不一樣的。我堅(jiān)持分層輔導(dǎo)，也采用制定不同學(xué)習(xí)目標(biāo)的方式，讓每一位同學(xué)都能在學(xué)習(xí)中有所進(jìn)步，讓他們能夠在學(xué)習(xí)中有獲得感。

積極參加教科研，引領(lǐng)青年教師成長(zhǎng)。本學(xué)期，我的“徒弟”是覃艷萍老師。覃老師工作負(fù)責(zé)，工作熱情高。在工作中，我和她堅(jiān)持集體備課，每一單元的教學(xué)任務(wù)都進(jìn)行討論，資源共享。幫她反復(fù)修改課堂設(shè)計(jì)，讓她的課堂教學(xué)更加合理和完整，幫助其在區(qū)域教研活動(dòng)中大獲好評(píng)。通過這種活動(dòng)，也幫助其提高了教藝。

不忘初心，始終在學(xué)習(xí)的路上。堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，平時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)、書籍，閱讀英語(yǔ)文章，增加自身的業(yè)務(wù)能力。關(guān)注時(shí)事，了解時(shí)代的發(fā)展和新的教育政策，及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)重點(diǎn)，讓自己的教學(xué)能夠與時(shí)俱進(jìn)。

班工作總結(jié) 篇5

導(dǎo)師工作總結(jié)篇一

“德育導(dǎo)師制”是我校德育工作發(fā)展中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，對(duì)我們新教師的培養(yǎng)也起著重要的作用。一個(gè)學(xué)期就快過去了，在這一學(xué)期里，作為一名德育導(dǎo)師，與孩子們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)常浮此刻我腦海里，有高興，也有難過，但更多的是收獲。

對(duì)于剛剛踏上教師工作崗位的我，對(duì)于德育這項(xiàng)工作還并不是十分了解，有很多的地方需要學(xué)習(xí)，異常是對(duì)于副班主任工作，如何協(xié)助班主任管理好班級(jí)，一向是我在不斷摸索的問題。可是，我明白，教師的天職就是教書育人，而育人更應(yīng)當(dāng)放在重中之重的位置，孩子僅有先成人，才能成才。在孩子還年幼的時(shí)候培養(yǎng)其健康的心理，正確的人生觀、價(jià)值觀，就是教師的職責(zé)所在。

本學(xué)期我的德育主要受導(dǎo)對(duì)象是_和y兩位同學(xué)。

_同學(xué)的父母離異，他隨父親生活，但平時(shí)與爺爺奶奶生活在鄉(xiāng)下。他的父親不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)，爺爺奶奶不識(shí)字，無法關(guān)心孩子學(xué)習(xí)。導(dǎo)致他的學(xué)習(xí)態(tài)度較差，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，沒有上進(jìn)心。學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，老是拖拉作業(yè)，且上課喜歡開小差，講話，有時(shí)還要影響身邊的同學(xué)。爭(zhēng)對(duì)他的這些特點(diǎn)，我利用課間時(shí)間多關(guān)心該生，與其談心，了解他的內(nèi)心想法。在學(xué)習(xí)上多關(guān)心他，上課經(jīng)常提醒其專心聽講，督促其及時(shí)完成作業(yè)。并經(jīng)常與其班主任進(jìn)行交流，了解其情景，共同幫忙，促使他提高。

而y同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠自主控制自我，我發(fā)現(xiàn)其在完成自我的學(xué)業(yè)的同時(shí)，對(duì)科學(xué)課的課外知識(shí)十分感興趣，經(jīng)常記錄我在課上講解的課外小知識(shí)。為了培養(yǎng)他的這種探究精神，我對(duì)他進(jìn)行了提優(yōu)的輔導(dǎo)。利用課間時(shí)間多關(guān)心該生，與其談心，了解其對(duì)科學(xué)知識(shí)的想法。在課外，讓他多閱讀一些科普書籍，查閱一些科學(xué)資料。在興趣小組活動(dòng)中，多讓他完成一些小制作，培養(yǎng)其探索精神和動(dòng)手本事。與其家人多溝通，讓其在不影響孩子功課的情景下，多培養(yǎng)他在這方面的才能。

我明白對(duì)這些孩子的培養(yǎng)不會(huì)是一蹴而就的，但只要每一天看到他們一點(diǎn)一滴的進(jìn)，我的內(nèi)心就無比喜悅。我明白，作為一名德育教師，愛與耐心是成功的關(guān)鍵。只要我肯付出，肯努力，相信孩子們也會(huì)給我相應(yīng)的回報(bào)。

學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，但德育的工作并沒用結(jié)束，在今后的日子里，我會(huì)持續(xù)關(guān)注這些孩子，幫忙他們慢慢地提高，最終走向成才之路。

九月以來，在公司和項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，團(tuán)委對(duì)新來的同志實(shí)行“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)，全面提高學(xué)徒綜合素質(zhì)，更好地勝任本職工作。九月至現(xiàn)在，我在工程經(jīng)濟(jì)部工作，導(dǎo)師是總經(jīng)濟(jì)師滕波老師，在他的精心安排和教導(dǎo)下，本人在自己的崗位上克盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，時(shí)時(shí)處處以領(lǐng)導(dǎo)和老同志為榜樣，不會(huì)的就學(xué)，不懂的就問，始終保持了謙虛謹(jǐn)慎勤奮好學(xué)的積極態(tài)度，多聽?zhēng)煾档慕陶d，在師傅的“傳、幫、帶”下，迅速茁壯成長(zhǎng)，綜合能力顯著提高。各項(xiàng)具體工作按計(jì)劃推進(jìn)，各項(xiàng)臨時(shí)交辦的工作基本完成，為工程經(jīng)濟(jì)部總體工作計(jì)劃的順利完成發(fā)揮了一定的作用?，F(xiàn)將個(gè)人導(dǎo)師帶徒活動(dòng)的工作、學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師指正。

一、學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容：

思想道德方面：學(xué)習(xí)正確的價(jià)值觀、事業(yè)觀，增加對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度 ;

工作能力方面：系統(tǒng)學(xué)習(xí)了解項(xiàng)目設(shè)備管理工作流程;學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的設(shè)備管理知識(shí)。學(xué)習(xí)設(shè)備日常維護(hù)技巧，學(xué)習(xí)各種故障的處理。深入學(xué)習(xí)設(shè)備管理的數(shù)理統(tǒng)計(jì)與分析能獨(dú)立進(jìn)行獨(dú)立進(jìn)行數(shù)理統(tǒng)計(jì)、分析與計(jì)劃編制。

二、主要工作：

編寫完善機(jī)械設(shè)備管理制度;各種設(shè)備臺(tái)賬及報(bào)表;日常機(jī)械設(shè)備的維護(hù)管理和故障處理;設(shè)備管理的數(shù)理統(tǒng)計(jì)分析與計(jì)劃編制。

三、主要收獲：

1、綜合素質(zhì)得到明顯提高。

2、肯鉆研、敢創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)專業(yè)知識(shí)等工作能力的全面提升。

每一個(gè)成就都來源于從工作第一天開始學(xué)習(xí)到的“肯鉆研、敢創(chuàng)新”的精神。在這些工作的實(shí)踐中，在每一個(gè)節(jié)點(diǎn)工程勝利完成后，在滿心成就感的同時(shí)我都會(huì)感慨到，沒有“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)，沒有公司和項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培育，自己不能有如此快的成長(zhǎng)。在今后的工作中有的是挑戰(zhàn)，而導(dǎo)師傳授于我的“愛學(xué)習(xí)、肯專研、敢創(chuàng)新，大膽實(shí)踐”的精神我將受用一生

3、主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)明顯加強(qiáng)。

四、存在的不足

本職工作還不夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，崗位意識(shí)和責(zé)任意識(shí)還有待進(jìn)一步提高，以后需在工作中要體現(xiàn)個(gè)“勤”字。

1、以誠(chéng)心贏得他的信任

為了獲得他的信任，我放下“師道尊嚴(yán)”的架子，心平氣和地以朋友的身份與其交談，開始幾次他的態(tài)度極為冷淡，硬著頭頸對(duì)我愛理不理。次數(shù)多了，他的態(tài)度開始緩和下來，流出了委屈的淚水。隨著交談的次數(shù)的增多，他對(duì)老師不再仇視，與老師的距離開始拉近，開始愿意和老師說說心里話，在課堂上的自我控制力也有所增強(qiáng)。

2、以愛心撫慰他的心靈

青春期的學(xué)生面臨著由生理變化帶來的心靈的迷茫，我們導(dǎo)師應(yīng)該有職責(zé)為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)適應(yīng)他的身心健康發(fā)展的平等、和諧、友愛的氛圍。為此，我時(shí)刻關(guān)注他的學(xué)習(xí)、生活和思想動(dòng)態(tài)。在學(xué)習(xí)上，讓各科的課代表盡量主動(dòng)去幫助、督促他完成作業(yè);生活上，擔(dān)心他再去找原來的“哥們兒”，我讓同路的一位品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)和他一起上學(xué)，放學(xué)陪他一起回家;同時(shí)在課堂上提一些他力所能及的問題讓他回答;在班隊(duì)活動(dòng)中，發(fā)揮他愛講笑話的優(yōu)勢(shì)，讓他盡情表現(xiàn)，以增強(qiáng)他的自信心。這樣，在讓他感受集體溫暖的同時(shí)，也使他開始具備集體榮譽(yù)感。

3、以關(guān)心激發(fā)他的熱情

在一次和他的談話中，他告訴我，這個(gè)學(xué)期他打算語(yǔ)文成績(jī)超90分，以他現(xiàn)在的成績(jī)，這根本是不可能的，但我沒有潑他冷水，而是抓住這個(gè)契機(jī)，與他促膝談心，提醒他現(xiàn)在應(yīng)該把握時(shí)機(jī)，改變陋習(xí)，埋頭讀書，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)理想。接著我又幫他制訂了相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)定每天必須完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，其他任課老師也紛紛給他提供各方面的幫助。很快，他上課能認(rèn)真聽了，作業(yè)也基本能完成了，學(xué)習(xí)勁頭也在慢慢上升了。

現(xiàn)在的他課堂紀(jì)律已基本能遵守，課后作業(yè)基本能獨(dú)立完成，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高;在這次期末檢測(cè)中他以語(yǔ)文92分的成績(jī)達(dá)到他的預(yù)定目標(biāo)。我相信，不久的將來，一個(gè)嶄新的他將會(huì)出現(xiàn)在我們中間。能夠幫助學(xué)生們?cè)谌娼】档臓顟B(tài)下快樂的成長(zhǎng)，使得他們更好的提高能力水平，是我——作為一名德育導(dǎo)師的最大的心愿。

中等職業(yè)學(xué)校班級(jí)管理工作的關(guān)鍵步驟，是加大對(duì)職高生的德育力度;中國(guó)的傳統(tǒng)文化，理應(yīng)對(duì)職高生產(chǎn)生重要的影響;現(xiàn)階段，相當(dāng)一部分學(xué)校的老師，他們的勞動(dòng)內(nèi)容和勞動(dòng)方式，同社會(huì)對(duì)他們?cè)谶@方面的需求之間，還存在著較大的差距，這是致使這些老師所受待遇較差的主要原因;中職學(xué)校班主任的心理健康問題，已經(jīng)到了應(yīng)該引起足夠重視的時(shí)候;工作藝術(shù)與教育機(jī)智，是中職學(xué)校班主任必修的技能。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善學(xué)校德育管理機(jī)制

抓好德育工作是全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的重要部分。為了真正落實(shí)學(xué)校德育工作的首要地位，我們非常重視構(gòu)建德育管理體系，實(shí)行校長(zhǎng)、黨支部書記負(fù)總責(zé)的多層次德育管理模式，即校長(zhǎng)──德育處──班主任──班委會(huì)一條線;黨支部──團(tuán)支部──大隊(duì)部──中隊(duì)一條線;值日領(lǐng)導(dǎo)──值日教師──值日班隊(duì)干部一條線。這樣，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師，都明確了自己的德育工作責(zé)任和工作細(xì)則。在教師中實(shí)行德育導(dǎo)師制，在班級(jí)中開展?fàn)巹?chuàng)“五星班級(jí)”活動(dòng)，把德育工作作為教師成績(jī)考核的重要內(nèi)容之一，直接與教師的評(píng)優(yōu)、晉升、津貼掛鉤。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，班子成員形成了“團(tuán)結(jié)、奮斗、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。特別是德育領(lǐng)導(dǎo)小組大膽開拓，勇于改革，精心策劃，真抓實(shí)干，使學(xué)校面貌發(fā)生了巨大的變化，學(xué)生素質(zhì)明顯提高。

二、貫徹要求，狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè)

1.學(xué)習(xí)促成長(zhǎng)：近年來，學(xué)校不斷加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)，每月都要組織班主任等德育工作者進(jìn)行德育工作研討會(huì)、培訓(xùn)班，認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于教育問題的談話》，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，提高大家對(duì)做好德育工作重要意義的思想認(rèn)識(shí)，班主任的服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)明顯提高;

學(xué)校定期對(duì)青年班主任進(jìn)行培訓(xùn)，從而提高他們的理論水平和工作能力，幫助他們改進(jìn)工作方法;學(xué)校堅(jiān)持強(qiáng)調(diào)德育工作是全體教職工的職責(zé)，形成了“全員育人、齊抓共管”的體制。

2.榜樣蘊(yùn)熱情：結(jié)合“

教師節(jié)”活動(dòng)、每周的政治學(xué)習(xí)等時(shí)間，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。通過學(xué)習(xí)，極大地激發(fā)了教師工作上的責(zé)任性和事業(yè)上的敬業(yè)心，并有重點(diǎn)地對(duì)班主任的人格魅力、關(guān)愛學(xué)生及敬業(yè)奉獻(xiàn)等方面進(jìn)行教育和引導(dǎo)。要求班主任熱愛身邊的每一個(gè)學(xué)生，特別關(guān)心愛護(hù)后進(jìn)生，真正做到了用良好的形象影響學(xué)生，拿火熱的愛心關(guān)愛學(xué)生，用高昂的工作熱情投身教育事業(yè)。

一年來，德育辦的工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，全面貫徹黨的教育方針，和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，以建國(guó)六十周年為主線，以校園文化建設(shè)為平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，創(chuàng)新思路，努力構(gòu)建優(yōu)美和諧、奮發(fā)昂揚(yáng)、富有時(shí)代精神和學(xué)校特色的高品位的校園文化，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，取得了較好的教育效果.

尊敬的__大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀的學(xué)生——__同學(xué)。作為一名看著__同學(xué)一步步成長(zhǎng)的高中教師，我覺得把最優(yōu)秀的學(xué)生推薦給最優(yōu)秀的大學(xué)是我義不容辭的職責(zé)。期望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解__同學(xué)，一方面幫你們招進(jìn)一名優(yōu)秀的大學(xué)生，也能夠使__同學(xué)進(jìn)入她夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂。

認(rèn)識(shí)__同學(xué)，是在07年的夏天，當(dāng)時(shí)她剛剛考入高中，躊躇滿志，意氣風(fēng)發(fā)。而如今，已是才(子)女初長(zhǎng)成，隱隱有大家氣象，實(shí)在是令人欣慰。回想這三年的經(jīng)歷，歲月把一個(gè)簡(jiǎn)單明快的女孩打造成了意志堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、秀外慧中、熱愛生活，有愛心、同情心、上進(jìn)心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)本事，獨(dú)具魅力的領(lǐng)導(dǎo)才能，完善的個(gè)性特點(diǎn)，較大發(fā)展空間和較強(qiáng)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。

他(她)才華橫溢，思想深刻。中原自古多才俊。在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊(yùn)孕育出一名鐘靈毓秀的才子(女)。她用五彩筆寫作心靈的云卷云舒，也描繪學(xué)校生活的酸甜苦辣;他(她)彈得一手好琴，優(yōu)美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月，打動(dòng)過多少年輕的靈魂;他(她)朗誦、辯論、演出，學(xué)校的舞臺(tái)始終活躍著他(她)靚麗的身影。他(她)的才華也許天賦，但更因?yàn)樗?她)熱愛讀書，讀文學(xué)、讀歷史、讀哲學(xué)，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書馮友蘭，因?yàn)椴┯[，所以全面，因?yàn)楹穹e，所以有發(fā)。

很多時(shí)候，我們不愿意承認(rèn)自我的教育是應(yīng)試教育，但我不得不說，他(她)是我學(xué)生中的異類，是應(yīng)試教育的奇跡。在領(lǐng)導(dǎo)本事組織本事方面他(她)是同齡人中的翹楚，同時(shí)，他(她)還具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。他(她)長(zhǎng)期擔(dān)任班長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)的職務(wù)，組織了小到班級(jí)的班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，大到學(xué)校的讀書節(jié)、辯論賽等大型活動(dòng)。

其實(shí)，在他(她)身上，最打動(dòng)人的不是傲視群芳的才情，不是優(yōu)秀的成績(jī)，甚至不是出色的領(lǐng)導(dǎo)本事，而是愛心，是對(duì)生活，未來，世界，他人甚至一草一木的熱愛。在日益注重利益的今日，他(她)堅(jiān)守著人類靈魂中最閃光的一方凈土。

他(她)熱愛生活，對(duì)生活充滿了完美的想象，充滿信心、期望和勇氣。在他(她)的眼中，世界是美麗的，生活在這個(gè)世界上是幸福的。他(她)享受春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的活力，冬雪的堅(jiān)韌。他(她)感受歡樂，也傳達(dá)歡樂。他(她)用一顆敏感、細(xì)膩而多情的心，讓身邊的人像自我一樣對(duì)生活充滿信心。他(她)不斷伸出雙手給不幸者帶來期望，他(她)把自我對(duì)生活的理解告訴給每一個(gè)生活在黑暗中的人。他(她)為弱者流淚，為強(qiáng)者歡呼，他(她)與人為善，相信送人玫瑰手有余香，他(她)以飽滿的活力感染著每一個(gè)人，他(她)的愛心使她身邊的世界溫暖、歡樂、平和。

我們認(rèn)識(shí)很久了，他(她)一向都是一個(gè)很謙和的人。他(她)的優(yōu)秀，他(她)出眾的才能，他(她)的光環(huán)，他(她)優(yōu)秀的學(xué)業(yè)似乎并沒有改變這個(gè)從容淡定的男(女)孩，他(她)仍然習(xí)慣淡淡的微笑，習(xí)慣在最適宜的時(shí)候拿出最優(yōu)秀的自我在生活中自在的行走。偶爾我們會(huì)一齊看夕陽(yáng)，看花開花落。在他(她)身上，我看到了一個(gè)優(yōu)秀生命個(gè)體的成長(zhǎng)，看到年輕生命蓬勃的生機(jī)、熱烈的色彩，他(她)像一個(gè)美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出，那奪目的光華令我眩暈、顫栗和感動(dòng)。于是明白，作為他(她)的教師，我是幸福的，幸運(yùn)的。三年教書生涯，他(她)成了我身邊最美的風(fēng)景。

他(她)的志向是__大學(xué)。許多年前，我也以往對(duì)那所大學(xué)充滿了向往，韶華不再，想起可是唏噓。而此刻，因?yàn)橛兴?她)，那熄滅的火重新燃起，我期望他(她)幫我完成在未了的心愿。更多的是，以他(她)這樣的資質(zhì)，不上__大學(xué)，豈不可惜。大學(xué)，大師之謂也。但大學(xué)，同樣需要有優(yōu)秀的學(xué)生加入，才能長(zhǎng)期發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。所以，__不讀__大學(xué)，似乎也是__大學(xué)的損失。

寫著這封信，傷感是有的，因?yàn)槲颐靼讕讉€(gè)月后，__同學(xué)將離開。但我更明白，以__同學(xué)的本事，繼續(xù)留在高中，是對(duì)他(她)的傷害。三個(gè)年頭，近千個(gè)日子里，作為教師的我，不正是一向執(zhí)著的等待他(她)展翅高飛，尋找更適合他(她)的未來他(她)需要更廣闊的天空，更開放的學(xué)習(xí)氛圍，更多優(yōu)秀教師的指導(dǎo)。而貴校，無疑是他(她)最好的選擇。

在那里，我只能以自我的人格擔(dān)保，我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學(xué)生，一個(gè)杰出的人才，他(她)不會(huì)讓貴校失望。我衷心的祝愿他(她)能夠經(jīng)過貴校的選拔，也期望貴校能給他(她)一次機(jī)會(huì)。我相信，他(她)會(huì)用自我的實(shí)力給貴校更多驚喜。

大學(xué)工作總結(jié)五篇

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大學(xué)工作總結(jié) 篇1

本學(xué)期班主任工作以學(xué)校工作計(jì)劃和班主任工作計(jì)劃為依據(jù)，以教學(xué)為重點(diǎn)，狠抓紀(jì)律衛(wèi)生，推進(jìn)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè).開展形式多樣的活動(dòng)，圓滿完成教育教學(xué)和班級(jí)管理工作。本學(xué)期班主任的工作總結(jié)如下：

1、高二的學(xué)生心理還很不穩(wěn)定，還不成熟。如果增加的話，對(duì)于像我班這樣水平差、水平參差不齊、音體美的學(xué)生來說，難度會(huì)更大。他們經(jīng)常變得沮喪，因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)習(xí)中看不到立竿見影的效果。為了樹立學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)興趣，我主要做了以下工作：

1.利用班會(huì)分析學(xué)生的表現(xiàn)，正確看待學(xué)生的學(xué)習(xí)立場(chǎng)，讓學(xué)生保持良好狀態(tài)的同時(shí)，結(jié)合國(guó)家的情況，讓學(xué)生認(rèn)清自己目前面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，讓他們有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和自己的理想，并給予學(xué)生動(dòng)力去學(xué)習(xí)。學(xué)。

2.相互單獨(dú)交談，做好個(gè)別學(xué)生的思想工作和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，為不同的學(xué)生挖掘內(nèi)心世界，了解他們的所作所為，把握他們的心理動(dòng)態(tài)在時(shí)間上，存在著學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和思維的循環(huán)。把握每個(gè)學(xué)生的周期，及時(shí)做好思想工作，使教育抓住突破點(diǎn)，教育有效，及時(shí)投入學(xué)習(xí)。 .

3. 尋求與家長(zhǎng)密切合作，三方溝通，正確評(píng)價(jià)學(xué)生的成績(jī)和存在的不足和錯(cuò)誤，讓學(xué)生敞開心扉，說出想說的話，解開自己的心結(jié)。思緒重?fù)?dān)，全身心投入學(xué)習(xí)。

4.我用感恩教育來提高學(xué)生對(duì)生活和學(xué)習(xí)的理解，讓大家學(xué)會(huì)感動(dòng)和感恩。人是感情動(dòng)物，只有動(dòng)了心，才能行動(dòng)。我收集了一系列著名的事件，并告訴他們他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。古人云：以人為鏡，知得失。習(xí)慣是成功的保證。只有從別人的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，我們才能認(rèn)識(shí)自己，重塑自己。通過這些故事，我們不僅教育了學(xué)生，也教育了我們自己。

二是在課堂教學(xué)工作中積極配合老師，解決好師生關(guān)系，為此做了大量工作。

3、加強(qiáng)宿舍管理，本學(xué)期檢查宿舍不少于15次，及時(shí)解決存在的衛(wèi)生和紀(jì)律問題。女生宿舍比較好，男生宿舍還是有問題的。這是一個(gè)很大的進(jìn)步。

四是做好各項(xiàng)活動(dòng)。在本學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性，充分發(fā)揮運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)，克服運(yùn)動(dòng)會(huì)上的困難，全力以赴，取得總成績(jī)第四名。好成績(jī)。它增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。在學(xué)校組織的歌唱比賽和普通話演講比賽中，雖然沒有獲獎(jiǎng)，但同學(xué)們自己都很用心、努力，但激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和求知欲。

總之，這學(xué)期的工作表現(xiàn)是肯定的。我們要不斷分析總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。通過不斷的學(xué)習(xí)和提高我們的專業(yè)水平和班主任的工作藝術(shù)，把班主任的工作做得更好。好又辛苦。

大學(xué)工作總結(jié) 篇2

兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，對(duì)于一個(gè)缺乏社交經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生來說，學(xué)到了在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。這段時(shí)間，領(lǐng)導(dǎo)給了我足夠的包容、支持和幫助，讓我感受到了領(lǐng)導(dǎo)“海納百川”的胸懷。

首先要感謝公司為我們提供的工作條件和生活環(huán)境，也感謝有經(jīng)驗(yàn)的上級(jí)指導(dǎo)我們，帶領(lǐng)我們前進(jìn)。他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我們受益終生。我們從他們身上學(xué)到的不僅僅是做事的方法，更重要的是做人的原則。我們明白做人是做事的前提和基礎(chǔ)。

X 月 X 日我開始加入公司，不知不覺中，轉(zhuǎn)眼就過去了兩個(gè)月。在這個(gè)階段，我從一個(gè)對(duì)產(chǎn)品知識(shí)一無所知的新人變成了一個(gè)不會(huì)獨(dú)立經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)的銷售人員，還沒有完成專業(yè)角色的轉(zhuǎn)換。其實(shí)，一下子從學(xué)生變成專業(yè)的，真的有點(diǎn)不習(xí)慣。到目前為止，就我的說話方式而言，我仍然看起來像一個(gè)學(xué)生，而不是一個(gè)工作的人。

進(jìn)入一個(gè)新的行業(yè)，大家需要熟悉行業(yè)內(nèi)的產(chǎn)品知識(shí)，熟悉公司的運(yùn)營(yíng)模式，建立客戶群?，F(xiàn)在，我不知道這三個(gè)。在我的工作中，我接觸到了很多以前從未接觸過的人和事。接觸過國(guó)外客戶，也了解自己的不足，意識(shí)到需要加強(qiáng)英語(yǔ)聽說的訓(xùn)練。就目前的情況而言，我的主要工作是：（1）翻譯郵件（2）日常接待工作（3）領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作

自我分析：從目前的行為來看，我還不是推銷員，或者只是一個(gè)剛進(jìn)門還沒有跟上后面的推銷員。根本原因：我還沒有突破自己的缺點(diǎn)，臉不夠厚，心理素質(zhì)還不夠，但我已經(jīng)意識(shí)到，我還沒有發(fā)現(xiàn)自己的潛力和人格的飛躍。

感謝公司的培訓(xùn)，感謝上級(jí)對(duì)我言傳身教的悉心指導(dǎo)。我一定會(huì)以積極、自信和熱情的態(tài)度工作。

大學(xué)工作總結(jié) 篇3

范文網(wǎng)背面為你推薦更多大學(xué)生實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)！

離開大學(xué)，進(jìn)入xx公司實(shí)習(xí)已經(jīng)一個(gè)月了。在這個(gè)月里，我深受觸動(dòng)。我在緊張的工作氛圍中完美地度過了這次實(shí)習(xí)的第一個(gè)月?，F(xiàn)在來說說這段時(shí)間對(duì)自己的理解和總結(jié)。

我。培訓(xùn)的收獲

進(jìn)入公司后，我經(jīng)歷了短暫的培訓(xùn)時(shí)間。雖然時(shí)間很短，但給了我很多收獲，至少我也學(xué)到了很多有用的東西，最重要的是，這次培訓(xùn)讓我對(duì)自己雜亂無章的專業(yè)知識(shí)有了一個(gè)大范圍的概括。在這次培訓(xùn)中，我逐漸熟悉了自己的工作，個(gè)人也開始融入到這種緊張的工作中。雖然在訓(xùn)練的過程中遇到了很多以前從未見過的問題，但是這些問題在導(dǎo)師的幫助下都一一解決了，這對(duì)我來說是最觸動(dòng)我的。這是我們團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)的力量。在一次培訓(xùn)任務(wù)中，我們分工明確，配合默契，完美地完成了公司交給的任務(wù)。我知道，以我們?nèi)魏我粋€(gè)人的能力，都不可能完成這項(xiàng)任務(wù)。 ，但我們能夠及時(shí)合作，讓我見證了我們合作的力量。

二、工作上的收獲

從這個(gè)月的實(shí)習(xí)開始，我的工作收獲也很大，在我的崗位上我可以充分發(fā)揮我的專業(yè)知識(shí)的作用，這對(duì)我的工作和我自己的學(xué)習(xí)都非常有幫助。在日常工作中，我堅(jiān)持做好本職工作，按時(shí)完成公司配送。交給我的任務(wù)，我在工作中有著積極進(jìn)取的態(tài)度，每天都對(duì)工作充滿熱情。來到這個(gè)崗位后，我發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了很多，徹底改變了我在大學(xué)時(shí)的一些不好的習(xí)慣，在這里我學(xué)會(huì)了以負(fù)責(zé)任的態(tài)度對(duì)待工作，遵守公司的規(guī)章制度和規(guī)定，并按照公司的標(biāo)準(zhǔn)工作。

三、不足之處

雖然通過這個(gè)月的實(shí)習(xí)工作有了很大的進(jìn)步，但還是有一些不足之處。有時(shí)工作上的粗心大意會(huì)給我的工作帶來一些瑕疵。同時(shí)，通過這段實(shí)習(xí)期，我也發(fā)現(xiàn)，如果我想繼續(xù)在我的崗位上工作，那么我們應(yīng)該對(duì)待自己，對(duì)公司的要求應(yīng)該不斷提高。我的專業(yè)知識(shí)可能已經(jīng)夠選人了，但隨著工作的深入，我參與的范圍只會(huì)越來越廣，所以我必須利用自己的時(shí)間在工作中不斷學(xué)習(xí)。滿足我工作需要的新知識(shí)。

在這段實(shí)習(xí)期間我學(xué)到了很多，而這段實(shí)習(xí)也讓我經(jīng)歷了一次重要的轉(zhuǎn)變，讓我徹底從一個(gè)大學(xué)生變成了一個(gè)職業(yè)人。非常感謝xx公司給了我實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。相信我在公司的實(shí)習(xí)將為我以后進(jìn)入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大學(xué)工作總結(jié) 篇4

20XX年，作為高校教師，我在政治上追求進(jìn)步，在道德上自律，忠于黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格要求黨員標(biāo)準(zhǔn)。上進(jìn)心強(qiáng)，服從學(xué)院工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和同事做好崗位內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

我。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人品德

作為一名高校教師，教育觀念的更新和轉(zhuǎn)變尤為重要，只有教師才能有新的教育教學(xué)理念在教學(xué)上不斷改革創(chuàng)新，能否以卓越的品質(zhì)積極適應(yīng)和開展蓬勃發(fā)展的個(gè)性化教育和素質(zhì)教育，堅(jiān)定貫徹應(yīng)用型本科院校定位和“只有??”的發(fā)展理念才能非凡，跨越、趕超”能否以“思想品德優(yōu)良、理論功底扎實(shí)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高”為基本目標(biāo)，培育高素質(zhì)的“上手快、后勁大、創(chuàng)新強(qiáng)”。應(yīng)用型人才。因此，從思想上講，要樹立創(chuàng)新教育理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的人格和實(shí)踐能力。建立多元化的課堂教學(xué)，尊重學(xué)生的主體地位，教師要引導(dǎo)、鼓勵(lì)、討論多種形式，讓學(xué)生從內(nèi)心的需要參與到教學(xué)活動(dòng)中。探索人性化管理新模式，形成師生交流、樂趣、分享學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的新局面。

第二，立足于自己的立場(chǎng)，努力工作，樂于奉獻(xiàn)。

作為一名教師，在高等教育的工作和學(xué)習(xí)中，我始終堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷開拓創(chuàng)新，積極適應(yīng)時(shí)代要求，更新自我，并提高自己，無論如何。無論做什么，特別是涉及人民群眾根本利益的事情，都可以保持清醒的頭腦，嚴(yán)格要求自己。在工作中，我能以教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己，愛國(guó)守法，敬業(yè)愛生，教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí)，為人師表。

1.提高政治思想素質(zhì)，樹立道德品質(zhì)的表率。

教師要有正確的教育思想、強(qiáng)烈的敬業(yè)精神、責(zé)任心和高尚的職業(yè)道德。在教書育人中，以身作則比以身作則更重要。要貫徹落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)方針政策，以身作則，以身作則。

2.提高文化素養(yǎng)，做教學(xué)管理的先行者。

教學(xué)是高校的中心工作，教書育人是每個(gè)教師的第一天。在當(dāng)今瞬息萬(wàn)變的時(shí)代背景下，教師必須具備終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣，在政治理論和商業(yè)學(xué)習(xí)上花費(fèi)時(shí)間和精力，不斷用新知識(shí)豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，以滿足教育教學(xué)的需要。同時(shí)，在不斷解決新問題的過程中，提高自己的精神境界，適應(yīng)創(chuàng)新教育的需要。在學(xué)校本科教學(xué)工作資格評(píng)定活動(dòng)中，我認(rèn)真貫徹黨的教育方針，合理定位成人高等教育，穩(wěn)定專業(yè)，大力發(fā)展本科，努力做到水平和特色，突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)。辦學(xué)定位是突出經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要和人的全面發(fā)展需要。

3.提高能力素質(zhì)，引領(lǐng)改革創(chuàng)新。

“給學(xué)生一碗水，老師先有一桶水”，這是一種過時(shí)的知識(shí)灌輸式教學(xué)；時(shí)代需要的啟發(fā)式思維教學(xué)。 “明德至善，知行善”是昆明學(xué)院的校訓(xùn)。培養(yǎng)知行合一、學(xué)以致用、懂得做人、做事、做知識(shí)的創(chuàng)新型人才。這就要求我們廣大黨員和教師首先要有新的思維方式和先進(jìn)的管理理念。也去前線。走進(jìn)學(xué)生，走進(jìn)課堂，及時(shí)了解和調(diào)整教育教學(xué)策略，使教育教學(xué)工作進(jìn)入充滿活力的積極軌道。

人才培養(yǎng)是高校的根本任務(wù)。作為一名共產(chǎn)黨員，我從未忘記對(duì)著黨旗宣誓的場(chǎng)景。我經(jīng)常提醒自己，教書育人是為社會(huì)培養(yǎng)人才，是弘揚(yáng)民族精神的階梯，是文化傳承創(chuàng)新的大事。正確，走黨指導(dǎo)的路，工作不偏離方向。

三、生活中嚴(yán)于律己，樂于助人

在生活中，我尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助同志； 教育目的明確，態(tài)度端正。 學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，勤奮好學(xué)； 關(guān)心學(xué)生，照顧學(xué)生，做老師，有奉獻(xiàn)精神，能盡自己的一份力去幫助別人。 能夠準(zhǔn)時(shí)上下班，認(rèn)真遵守學(xué)校安排，不遲到或早退。 能夠盡自己最大的努力幫助他人，努力與大家生活在和諧的氛圍中。

這一年，雖然我在學(xué)習(xí)和工作上做了很多工作，但與一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員相比，難免有些不足。 新學(xué)期即將來臨。 在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)更加嚴(yán)格自己，更加努力，努力學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，虛心向先進(jìn)黨員學(xué)習(xí)，克服不足，爭(zhēng)取早日在各方面提高。

大學(xué)工作總結(jié) 篇5

一年來，我始終能夠堅(jiān)持正確的政治方向，關(guān)心國(guó)家時(shí)政，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，積極參加黨員民主生活會(huì)，積極開展進(jìn)行自我批評(píng)；尤其是在會(huì)議召開期間，我認(rèn)真研究了報(bào)告內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)了報(bào)告精神。作為一名教師，恪守職業(yè)道德，關(guān)愛學(xué)生，積極為學(xué)生提供可能的幫助，并充分利用各種方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。能與同事和睦相處，積極幫助有困難的同事解決一些問題。我為人誠(chéng)懇，工作勤奮，能虛心向其他老師學(xué)習(xí)。

我一直在努力學(xué)習(xí)，提高自己各方面的能力，尤其注重提高教學(xué)水平和科研能力。今年，我圓滿完成了教學(xué)科研等任務(wù)。本學(xué)年我教了x個(gè)班，始終堅(jiān)持精心備課，通過組織課堂討論、增加互動(dòng)、開展多元化實(shí)踐教學(xué)等方式，努力提高教學(xué)效果。面對(duì)面交流，滿足部分學(xué)生深入學(xué)習(xí)的需求；同時(shí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，檢查作業(yè)，努力推動(dòng)實(shí)踐教學(xué)的發(fā)展。學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)反應(yīng)良好。我參與并完成了xx課程的建設(shè)；完成xx專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)和課程實(shí)踐指導(dǎo)及作業(yè)評(píng)估；參加xx大賽，獲得x獎(jiǎng)；積極參與各類課題申報(bào)，有xx個(gè)課題項(xiàng)目獲批；今年發(fā)表論文xx篇，其中xx篇發(fā)表在核心期刊上。

積極參加學(xué)校和學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，獲得xx。在教研室工作方面，著力營(yíng)造教研室團(tuán)結(jié)、和諧、積極向上的氛圍，推進(jìn)教學(xué)改革進(jìn)程，協(xié)調(diào)教研室?guī)熧Y安排和教學(xué)任務(wù)。研究室，并順利完成了學(xué)校安排的教研室的其他任務(wù)。

目前我還需要進(jìn)一步提高教學(xué)水平，特別是在提高教學(xué)效果向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)方面；另外，在科研上，需要更冷靜的心態(tài)，更積極的心態(tài)，努力創(chuàng)造更高水平的科研成果。

大檢修工作總結(jié)五篇

時(shí)間過得太快，在過去的這一階段工作中，雖然很疲憊，但也有收獲，我不能忘記這段工作給我?guī)淼慕?jīng)驗(yàn)，總結(jié)，可以防止犯同樣的錯(cuò)誤，使人做事更加順心，那么你會(huì)寫一份工作總結(jié)嗎？經(jīng)過收集并整理，小編為你呈上大檢修工作總結(jié)五篇，請(qǐng)馬上收藏本頁(yè)，以方便再次閱讀！

大檢修工作總結(jié)【篇1】

今年我被分配在第二車間，跟隨師傅工作。剛進(jìn)入公司時(shí)，因?yàn)閷?duì)公司還不是很了解，工作經(jīng)驗(yàn)也不足，許多工作一時(shí)還不能上手，幸好有主任、老師傅以及好心的同事的耐心指點(diǎn)和教導(dǎo)，我的工作才開始有起色，慢慢能夠做一些比較簡(jiǎn)單的電氣維護(hù)工作。

試用開始，首先要做的是熟悉工作環(huán)境，熟悉要維護(hù)的機(jī)床設(shè)備，這是展開工作的基礎(chǔ)。試用期的前兩周，工作的重點(diǎn)都是熟悉車間，通過觀看車間里的各種各樣的.設(shè)備，增加自己對(duì)車間設(shè)備的感性認(rèn)識(shí)，初步了解各設(shè)備的功能和作用，還有就是通過和車間里的同事交流，建立良好的關(guān)系，增進(jìn)大家的感情，機(jī)床操作人員對(duì)各自操作的機(jī)床比較熟悉，對(duì)機(jī)床的常見故障也比較了解，如能得到他們的悉心指導(dǎo)，這對(duì)自己的維修工作將是很有關(guān)心的。

在熟悉了車間的環(huán)境和設(shè)備后，重點(diǎn)就是通過查閱相關(guān)的資料、手冊(cè)、圖紙、說明書和軟件，進(jìn)一步深入了解各機(jī)床設(shè)備的電氣操作、電氣原理、常見故障現(xiàn)象以及常用的故障排查方法。這些資料是很有用的，是維修手段方面應(yīng)具備的條件。現(xiàn)在的機(jī)床越來越先進(jìn)了，特別是數(shù)控機(jī)床，具有很完善的自診斷能力和故障顯示功能，對(duì)比較常見的故障都能自我診斷，并把故障原因和維修方法顯示出來，供維修人員參考。就算有些故障無法自診斷，如對(duì)機(jī)床的電氣原理比較熟悉，維修時(shí)能熟練地查尋相關(guān)的資料，維修起來也是比較簡(jiǎn)單比較快的。

搞電氣維修，特別是數(shù)控機(jī)床維修的，要知識(shí)面廣，現(xiàn)在的科技發(fā)展很快，電子元件和電氣設(shè)備更新?lián)Q代快，類型又多又廣，除了要掌握常用的電氣知識(shí)和電氣維修技術(shù)，除了要掌握電子電氣的維修技術(shù)，還要掌握一定的機(jī)械維修技術(shù)，現(xiàn)在的機(jī)床故障，不再是電氣故障機(jī)械故障分得那么清的了，許多都是電氣、機(jī)械、甚至液壓氣壓等故障交混在一起，要各方面都有所熟悉才有利排查故障。所以一有空閑時(shí)間，我就尋來大量與電氣、電子以及機(jī)械相關(guān)的書籍，持續(xù)充實(shí)自己和增進(jìn)自己的知識(shí)水平，另外還要通過請(qǐng)教師傅、上網(wǎng)查尋資料等各種途徑來了解相關(guān)的最新消息和資訊。

要做一個(gè)合格的電氣維修人員，除了以上這些外，還要有高度的責(zé)任心和良好的職業(yè)道德，要有比較齊備的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)，要有比較廣的電氣安全常識(shí)，還要有一顆謙虛的上進(jìn)心。這些我相信會(huì)隨著我維修經(jīng)驗(yàn)的增加而增強(qiáng)。

大檢修工作總結(jié)【篇2】

通信檢修工個(gè)人工作總結(jié)

2018年我畢業(yè)，隨后加入XXX有限公司，自加入公司以來，在部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，工作勤勤懇懇，生活作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，在思想上、工作中、生活中都有了很大的改變。

一、在思想上：作為一名黨員，始終保持高度的自覺性，始終與黨組織保持一致，自黨關(guān)系轉(zhuǎn)入中共XXX有限公司第六支部委員會(huì)以來，積極參與黨支部組織的各類活動(dòng)以及集中學(xué)習(xí)會(huì)議等，加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)、豐富自己的黨理論知識(shí)，提高自己的思想意識(shí)，在黨支部的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《梁家河精神》、《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》內(nèi)容、新《憲法》內(nèi)容、《保密法》文件、結(jié)合《習(xí)近平談治國(guó)理政》第二卷文件、《中共XXX委員會(huì)關(guān)于印發(fā)廉潔風(fēng)險(xiǎn)防控工作實(shí)施方案的通知》文件精神、習(xí)近平的廉政警句……通過黨支部的教育以及學(xué)習(xí)，我在思想上提升了很多，在接下來的工作生活中，我會(huì)繼續(xù)努力提高自己的黨性修養(yǎng)，自己的品質(zhì)，用實(shí)際行動(dòng)踐行“學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，做合格黨員”，使自己成為一名優(yōu)秀的員工。

二、在工作中：作為一名XX車間的普通通信檢修工，自加入XXX公司以來，積極參與部門的活動(dòng)、培訓(xùn)、會(huì)議等，努力加強(qiáng)自己的安全學(xué)習(xí)以及專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，為自己將來能夠勝任各類工作打下良好的基礎(chǔ)。

（1）在安全方面

“講生產(chǎn)重安全”，“生命誠(chéng)可貴，安全價(jià)更高”這是公司以及部門領(lǐng)導(dǎo)一直強(qiáng)調(diào)的，因此在公司以及部門的安全培訓(xùn)不敢懈怠，先后參加了公司級(jí)、部門級(jí)、車間級(jí)三級(jí)安全教育，公司級(jí)消防安全教育，安全類標(biāo)準(zhǔn)化文本培訓(xùn)，現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)安全以及工班每周的安全學(xué)習(xí)等。此外，參與部門安全事故分析學(xué)習(xí)（包括武漢地鐵7號(hào)線測(cè)試時(shí)翻車事故、“8.30”列車剮蹭事故安全教育、港鐵事故案例學(xué)習(xí)、臺(tái)鐵事故分析等），通過各種安全教育學(xué)習(xí)，以及各類安全事故分析讓我深深地意識(shí)到安全地重要性，一定要把安全擺在第一位，避免各種因?yàn)槿藶槎龅氖鹿驶蚬收稀?/p>

（2）施工介入

自八月以來平均每周參與一兩次施工介入或綜合聯(lián)調(diào)，在施工介入或綜合聯(lián)調(diào)中按照規(guī)定穿熒光衣，安全帽，絕緣鞋以及填寫外出單，先后參與區(qū)間施工介入，查看區(qū)間漏纜、光纜、接地銅線、光電交接箱等狀況，記錄存在的問題，完成問題庫(kù)以及介入日?qǐng)?bào)等工作。參與各站施工介入，查看整站，通信設(shè)備室施工進(jìn)度以及通信設(shè)備安裝進(jìn)度等，查看問題記錄存在問題。參與控制中心通信設(shè)備室時(shí)鐘系統(tǒng)與其他系統(tǒng)的綜合聯(lián)調(diào)，廣播系統(tǒng)，PIS系統(tǒng)的綜合聯(lián)調(diào)學(xué)習(xí)等，通過多次區(qū)間介入、綜合聯(lián)調(diào)學(xué)習(xí)、車站介入等學(xué)習(xí)，進(jìn)步很多。

（3）培訓(xùn)學(xué)習(xí)

理論與實(shí)踐相結(jié)合，平時(shí)的系統(tǒng)培訓(xùn)，包括部門、車間、工班組織的通信各大系統(tǒng)（傳輸、專用電話、公務(wù)電話、CCTV、PA、時(shí)鐘、車地?zé)o線、集中告警、安防、PIS、電源、OA、專用無線）的學(xué)習(xí)以及圖紙學(xué)習(xí)，檢修規(guī)程學(xué)習(xí)，桌面演練等，參與手持臺(tái)，萬(wàn)用表，OTDR等廠家培訓(xùn)，低壓電工培訓(xùn)以及順利通過考證，通過各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)以及自學(xué)提高自己的業(yè)務(wù)技能，此外兼職工班宣傳員，對(duì)于工班需要的通訊錄以及各類文章按時(shí)完成，工班長(zhǎng)交代的各類工作（包括對(duì)工班的建設(shè)，材料整合等工作）都積極的完成，做好自己的本職工作，從不懈怠。

總之，在公司的幾個(gè)月里，對(duì)待自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)交代的工作細(xì)心耐心的完成，在今后的日子里希望自己再接再厲，認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。

大檢修工作總結(jié)【篇3】

一、檢修前的安全準(zhǔn)備工作

在檢修前，要求各工段把檢修項(xiàng)目的安全責(zé)任逐級(jí)落實(shí)，在檢修項(xiàng)目上要明確主要負(fù)責(zé)人、安全負(fù)責(zé)人、現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)護(hù)人，將安全責(zé)任嚴(yán)肅分解，逐級(jí)落實(shí)，形成“安全第一”的檢修責(zé)任體系。各工段根據(jù)檢修項(xiàng)目，到現(xiàn)場(chǎng)逐一確認(rèn)，并根據(jù)各檢修項(xiàng)目的具體情況嚴(yán)格制定了詳細(xì)具體的安全措施，并在裝置停車程序和泄壓、排放、降溫等環(huán)節(jié)做了要求，并采取相應(yīng)的安全防范措施。針對(duì)重點(diǎn)檢修項(xiàng)目和危險(xiǎn)性較高的檢修項(xiàng)目，要求各工段的工藝員，設(shè)備員嚴(yán)格，認(rèn)真確認(rèn)，確保安全檢修。

二、加強(qiáng)安全教育和監(jiān)督，提高施工作業(yè)人員安全素質(zhì)

隨著大檢修工作全面展開，外來施工人員大量進(jìn)如車間裝置區(qū)，由于外來施工人員安全意識(shí)淡薄，缺乏安全觀念，為保證檢修期間的作業(yè)安全，防止安全事故發(fā)生，做好安全教育培訓(xùn)工作尤為重要。由于施工單位有八家，人數(shù)在160人左右，再加之檢修工期緊，不能進(jìn)行集中培訓(xùn)，因此采取因地制宜現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)的方式，對(duì)各種不安全行為和不安全施工進(jìn)行阻止和教育，特別對(duì)動(dòng)火作業(yè)、有限空間作業(yè)、高空作業(yè)等危險(xiǎn)作業(yè)的注意事項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)講解，安全教育效果較好，在整個(gè)大檢修期間沒有發(fā)生任何事故。

三、檢修中的安全管理工作

自從裝置八月九號(hào)停車后，車間領(lǐng)導(dǎo)從班組抽出三人專門協(xié)助安全工作，對(duì)檢修設(shè)備中存在過易燃、易爆、有毒、有害物質(zhì)的，必須采用氮?dú)?、蒸汽或水進(jìn)行置換，并選擇正確的取樣點(diǎn)定時(shí)分析合格后再作業(yè)。特別對(duì)有限空間作業(yè)嚴(yán)格把關(guān)，設(shè)備檢修前必須用盲板與系統(tǒng)隔離，內(nèi)部取樣分析，佩戴必要的防護(hù)用具，專人定點(diǎn)監(jiān)護(hù)，確保內(nèi)部檢修人員的安全。動(dòng)火作業(yè)前，由工藝員帶領(lǐng)取樣分析，各項(xiàng)安全措施落實(shí)合格后在動(dòng)火。此次檢修，共進(jìn)行動(dòng)火作業(yè)247次；有限空間作業(yè)16次，各種作業(yè)的票證都按照要求履行了審批手續(xù)，并全部落實(shí)安全措施，為安全檢修提供了保障。

四、存在的問題

在本次大檢修期間，主要暴露的問題有：

1、個(gè)別工藝員，設(shè)備員安全意識(shí)淡薄，對(duì)檢修安全工作不夠重視，先干活后辦票，被動(dòng)采取安全防護(hù)措施。

2、監(jiān)護(hù)人責(zé)任心不夠強(qiáng)，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的危險(xiǎn)作業(yè)監(jiān)督檢查力度不夠。

3、習(xí)慣性違章在檢修工作中時(shí)有發(fā)生，全員安全意識(shí)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

4、工藝處理不夠仔細(xì)，帶壓作業(yè)時(shí)有發(fā)生。

以上存在的'安全問題在下一步安全管理工作中還需要改進(jìn)，通過這次檢修暴露出安全管理工作還存在缺陷，我們必須時(shí)時(shí)刻刻將安全放在首位，嚴(yán)把安全關(guān)，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管，務(wù)必把安全防范措施落實(shí)到位，絕不能馬虎行事，否則，任何一件小事都是一個(gè)不安定的因素，都會(huì)釀成一場(chǎng)事故。

此次大檢修安全圓滿完成，是車間領(lǐng)導(dǎo)和全體參檢人員的共同努力的結(jié)果。在此次大檢修中，安全管理工作取得了較好的成績(jī)，為以后裝置運(yùn)行的安全管理工作積累了經(jīng)驗(yàn)，今后將繼續(xù)深挖潛力，勇于探索，在今后的安全管理工作中更上一個(gè)臺(tái)階。

大檢修工作總結(jié)【篇4】

設(shè)備檢修工作總結(jié)

緊張而有序的檢修工作已于4月19日24時(shí)落下帷幕，此次檢修歷時(shí)10天，參加檢修人員100余人，本次檢修按車間班組共分成15個(gè)檢修小組，完成檢修項(xiàng)目104項(xiàng)。通過本次檢修，解決了一系列生產(chǎn)中存在的設(shè)備問題和安全隱患，為二選廠本年度正常生產(chǎn)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。回顧本次檢修，成績(jī)與不足并存，經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)皆在，為了給往后的檢修工作提供經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、檢修前的準(zhǔn)備工作 1.1確定檢修內(nèi)容、計(jì)劃

步入四月，二選廠生產(chǎn)用水漸趨緊張，廠部在公司領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，決定利用枯水季節(jié)進(jìn)行為期10天設(shè)備大檢修工作，以確保豐水季節(jié)設(shè)備正常生產(chǎn)。4月1日開始，廠部開始多次組織召開檢修計(jì)劃工作會(huì)，詳細(xì)討論檢修工作，廣泛聽取大家對(duì)隱患提出的整改建議，及早制定了各個(gè)區(qū)域的檢修項(xiàng)目與技改實(shí)施方案。檢修前制定了詳細(xì)的檢修計(jì)劃，包括每臺(tái)設(shè)備的檢修項(xiàng)目、檢修工時(shí)、檢修時(shí)間、檢修人員安排、技術(shù)指導(dǎo)、質(zhì)量驗(yàn)收等工作。1.2確定重大設(shè)備檢修安全措施

對(duì)幾大重點(diǎn)設(shè)備，如1365振動(dòng)放礦機(jī)、球磨機(jī)等檢修認(rèn)真填寫檢修安全作業(yè)卡，明確安全責(zé)任人及檢修前、過程中的安全措施。1.3組織召開檢修工作會(huì)

2013年4月6日晚18:30，公司副總工程師兼二選廠廠長(zhǎng)***于二選廠辦公室主持召開了檢修前動(dòng)員大會(huì)，廠班組長(zhǎng)及以上管理人員參加會(huì)議。會(huì)議主要明確了檢修各項(xiàng)工作內(nèi)容及責(zé)任人，并對(duì)安全做了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。1.4檢修材料準(zhǔn)備工作

為確保檢修進(jìn)度，二選廠于4月7日開始安排各車間提前領(lǐng)用檢修材料及備品備件，跟蹤供銷氧氣、乙炔、工程機(jī)械用油供應(yīng)等檢修準(zhǔn)備工作。

1.5檢修進(jìn)度—“節(jié)點(diǎn)控制”準(zhǔn)備工作

在確定了檢修計(jì)劃后，各專業(yè)、各片區(qū)點(diǎn)檢人員根據(jù)檢修內(nèi)容、檢修環(huán)境、檢修人員及備品備件到貨情況等因素，合理擬定了檢修計(jì)劃中的各個(gè)進(jìn)度節(jié)點(diǎn)。以此為基點(diǎn)，進(jìn)行更加有效、實(shí)時(shí)的檢修進(jìn)度控制。正是有了這些前期的準(zhǔn)備工作，才使得我們圓滿的完成了檢修工作，為下半年設(shè)備的穩(wěn)定運(yùn)行提供了最有力的保障。

二、精心組織，加強(qiáng)過程控制

1、嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)和進(jìn)度關(guān) 1.1嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)

廠部管理人員應(yīng)合理安排檢修工作量，保證按時(shí)完成檢修任務(wù)、檢修其間各區(qū)域負(fù)責(zé)人嚴(yán)抓質(zhì)量控制，各檢修項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)對(duì)檢修項(xiàng)目中每臺(tái)設(shè)備的維修情況都了如指掌，心存檢修標(biāo)準(zhǔn)，要求檢修人員對(duì)各自檢修設(shè)備負(fù)質(zhì)量責(zé)任，為設(shè)備的正常運(yùn)行把好檢修質(zhì)量關(guān)。1.2嚴(yán)把進(jìn)度關(guān)

充分結(jié)合考慮各項(xiàng)目的檢修特點(diǎn)，在確保安全檢修的前提下，合理安排每一個(gè)項(xiàng)目的檢修時(shí)間和檢修進(jìn)度。在檢修期間，各檢修項(xiàng)目嚴(yán)格按檢修進(jìn)度執(zhí)行，要求檢修期間實(shí)行“日安排，日匯報(bào)”及“節(jié)點(diǎn)控制”的進(jìn)度管理，檢修項(xiàng)目小組必須根據(jù)各自的檢修量安排好每日的檢修工作，并通過每日早晨的檢修例會(huì)，匯報(bào)當(dāng)日及各進(jìn)度節(jié)點(diǎn)內(nèi)的檢修工作量完成情況及下一日及下一進(jìn)度的工作計(jì)劃，各車間主任對(duì)實(shí)際工作量的完成情況進(jìn)行監(jiān)督，并提出檢修進(jìn)度要求，對(duì)由于自身工作失誤造成延誤工期的提出嚴(yán)肅的批評(píng)和警告，敦促整改。

2、檢修過程中做到步步有確認(rèn)，項(xiàng)項(xiàng)工作有落實(shí)，真正做到不走過場(chǎng)，不怕麻煩，嚴(yán)格按檢修計(jì)劃和設(shè)備驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行控制，依照檢修計(jì)劃各區(qū)域重點(diǎn)落實(shí)檢修內(nèi)容如下： 2.1供礦車間

2.1.1 1365振動(dòng)放礦機(jī)大修：換墻板、襯板 2.1.2原礦倉(cāng)襯軌擋板：溜礦側(cè)板加固更換 2.1.3電機(jī)車、礦車、軌道維護(hù) 2.1.4離心風(fēng)機(jī)保養(yǎng)

2.2破碎車間

2.2.1振動(dòng)放礦機(jī)給、放礦漏斗襯板更換 2.2.2顎式破碎機(jī)齒板更換，設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)

2.2.3圓錐破碎機(jī)軋臼壁、破碎壁更換，S240銅錐套、潤(rùn)滑油更換 2.2.4圓振動(dòng)篩電機(jī)端軸承更換，設(shè)備保養(yǎng) 2.2.5除塵風(fēng)機(jī)葉輪、主軸更換 2.2.6車間其它設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)。2.3、，磨浮車間

2.3.1完成粉礦倉(cāng)清倉(cāng)工作，確保振動(dòng)放礦機(jī)及漏斗維修

2.3.2完成兩臺(tái)球磨機(jī)中修工作：大小齒輪間隙檢查、氣動(dòng)離合器檢查、換2#磨機(jī)襯板及兩臺(tái)磨機(jī)進(jìn)出料器；旋流器耐磨管更換。2.3.3損壞加溫?cái)嚢柰?、浮選機(jī)葉輪更換及設(shè)備保養(yǎng) 2.3.4鍋爐爐膛坍塌大修。

2.3.5φ24米濃縮池清池，刮板耙架檢查修復(fù)。油泵、液壓管維護(hù)保養(yǎng)，底流液下渣漿泵更換。2.4、精礦車間

2.4.1皮帶輸送機(jī)更換損壞的托輥、檢查減速機(jī)的運(yùn)行情況。2.4.2水環(huán)真空泵更換，換下真空泵維修

2.4.3過濾機(jī)錯(cuò)氣盤修復(fù)，疏通過濾簡(jiǎn)體真空管耙子軸承加油和蝸輪蝸桿檢查和機(jī)油更換

2.4.4轉(zhuǎn)爐減速機(jī)檢查和塑料棒更換 2.4.5車間水泵及其它設(shè)備保養(yǎng) 2.5、外圍

2.5.1鎢細(xì)泥回收流程建設(shè)預(yù)埋件制作 2.5.2小砂壩水泥路段水管改道 2.5.3配合基建處小砂壩清淤 2.6、電氣組

2.6.1電氣組人員按各分組區(qū)域維護(hù)所轄電機(jī)：檢查緊固電機(jī)接線柱，軸承潤(rùn)滑油的更換，磨損嚴(yán)重的更換軸承；

2.6.2高壓配電室：配電室進(jìn)行了清除積塵、主電源的連接螺栓檢查、對(duì)主要節(jié)點(diǎn)螺栓進(jìn)行緊固

2.6.3磨浮車間精礦區(qū)設(shè)備控制柜移位 2.6.4全廠電纜溝蓋板檢查 2.6.51365硐口高壓線旁水木砍伐 四.檢修中存在的問題及改善建議：

4.1在今年的檢修中存在著很多問題，大致總結(jié)為以下幾個(gè)方面： 4.1.1材料及備件的準(zhǔn)備方面：部分材料備件申報(bào)較晚和采購(gòu)較慢，（如磨浮車間電氣改造需用倒順開關(guān)），影響了部分維修工作進(jìn)度。氧氣、乙炔供應(yīng)與采購(gòu)部門溝通不到位，檢修時(shí)出現(xiàn)局部緊張。4.1.2檢修進(jìn)度方面：部分維修人員技術(shù)不熟練，新員工較多，人員組織不完全到位，部分維修項(xiàng)目進(jìn)度滯后。

4.1.3檢修質(zhì)量方面：部分檢修項(xiàng)目負(fù)責(zé)人責(zé)任心不強(qiáng)，在設(shè)備維修過程中不夠細(xì)心，維修后沒有自檢，造成部分設(shè)備出現(xiàn)漏檢項(xiàng)目以及附屬部件沒有進(jìn)行檢修，致使在試機(jī)生產(chǎn)時(shí)出現(xiàn)了或多或少的問題。4.1.4檢修安全方面：全員安全意識(shí)不強(qiáng)，部分檢修項(xiàng)目缺少必要安全措施，檢修項(xiàng)目管理人員安全監(jiān)管不到位，致兩起安全事故發(fā)生。4.1.5各工種配合方面：二選廠現(xiàn)有機(jī)修人員較少，本次參與檢修僅5人，面對(duì)較多檢修工作任務(wù)，與生產(chǎn)車間配合未無縫對(duì)接。4.1.6 在各專業(yè)領(lǐng)域的檢修管理過程中，缺乏數(shù)據(jù)收集分析，從而總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的管理思路，例如：各類管道使用周期、穩(wěn)定工況及良好環(huán)境下易損設(shè)備、備件的使用周期、常用/關(guān)鍵備件的歷史用量及合理分布情況等方面；

4.2針對(duì)以上問題，今后做以下改善與整頓：

4.2.1在檢修前，備件及材料申報(bào)要考慮周全，強(qiáng)化各部門交流溝通 4.2.2在檢修過程中加強(qiáng)質(zhì)量、安全控制，嚴(yán)格執(zhí)行檢修計(jì)劃，檢修過程中做到步步有確認(rèn)，項(xiàng)項(xiàng)工作有落實(shí)，真正做到不走過場(chǎng)，不怕麻煩，嚴(yán)格按檢修計(jì)劃、安全措施和設(shè)備驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行控制，要求維修人員對(duì)檢修計(jì)劃中的檢修工作逐項(xiàng)落實(shí)。

4.2.3正常生產(chǎn)時(shí)要認(rèn)真執(zhí)行巡檢制度，并記錄存檔，認(rèn)真履行設(shè)備操作規(guī)程，停機(jī)時(shí)及時(shí)對(duì)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)

4.2.4加強(qiáng)與相關(guān)部門溝通交流，保證檢修必需物資正常供應(yīng)，加強(qiáng)各工種間的協(xié)調(diào)、配合，機(jī)、電、操作工密切配合，在檢修過程中同步推進(jìn)。

4.2.5大檢修計(jì)劃的編制，要考慮的更加周全，盡量減少檢修期間臨時(shí)出現(xiàn)計(jì)劃外工作的情況。

4.2.6組織協(xié)調(diào)相關(guān)設(shè)備管理人員，收集檢修期間的各類設(shè)備故障及維修數(shù)據(jù)，并記錄存檔，用以分析總結(jié)相關(guān)設(shè)備材料的故障規(guī)律及使用周期，并針對(duì)故障規(guī)律進(jìn)行相應(yīng)的改善及擬定相應(yīng)的備件儲(chǔ)備計(jì)劃。

4.2.7加強(qiáng)安全知識(shí)培訓(xùn)，提高全員安全意識(shí)；認(rèn)真執(zhí)行班前班后會(huì)議制度，并將班前班后會(huì)議記錄存檔歸案，每日每班強(qiáng)調(diào)日常生產(chǎn)安全，切實(shí)提高全員安全意識(shí)。

4.2.8認(rèn)真落實(shí)廠部各項(xiàng)規(guī)章制度，明確管理人員分工職責(zé)，提高各級(jí)管理人員責(zé)任心與執(zhí)行力。

麻栗坡金瑋礦產(chǎn)有限公司

第二選廠

二0一三年四月二十二日

大檢修工作總結(jié)【篇5】

新學(xué)期已過去近一半。大的正是一片萬(wàn)物復(fù)蘇，欣欣向榮的景象。我建筑系系學(xué)生會(huì)辦公室也向著更加及時(shí)、更加快捷和更加穩(wěn)定的方向發(fā)展。以下便是我們四月份工作概況：

1、認(rèn)真做好每次會(huì)議的安排工作以及會(huì)議記錄、學(xué)習(xí)會(huì)議精神。會(huì)后積極與各部門交流溝通，互相交換意見。

2、做好每天的值班和簽到工作，保持每天與院學(xué)生會(huì)的聯(lián)系。及時(shí)將院的通知轉(zhuǎn)達(dá)到系里。

3、重新制作了我系院學(xué)生考核表，以更加全面、和諧、科學(xué)的態(tài)度對(duì)各個(gè)學(xué)生干部進(jìn)行考核，使得我系院學(xué)生干部考核工作又上一層。

1、院第十八屆運(yùn)動(dòng)會(huì)在激情的四月拉開帷幕。我部組織運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練為運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備，我部積極聯(lián)合各部門，做好運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的后勤工作。賽場(chǎng)上我系健兒們永不服輸?shù)木窠o院領(lǐng)導(dǎo)留下了深刻影響。最終成功完成運(yùn)動(dòng)會(huì)上的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

2、四月初建筑杯籃球賽在東南校區(qū)打響。我部積極配合體育部組織建筑杯籃球賽，做好了各項(xiàng)后勤工作，最終圓滿完成活動(dòng)。

3、在四月末，我部門有協(xié)同組織部組織了“六創(chuàng)一迎”進(jìn)校園活動(dòng)自行車慢騎大賽。賽場(chǎng)上參賽者勇于拼搏，用汗水書寫了一幕幕感人畫卷。最終大賽在眾人矚目中落下帷幕。

在四月份工作中我們有成功之處，但是還有個(gè)別方面沒有做好，如早晚自習(xí)的考勤工作。在以后工作中將向?qū)W習(xí)部做出要求，要求嚴(yán)格早晚自習(xí)的考勤工作。

感受四月份的不同氣息，我們相信五月份將是一段不一般的日子，我建筑系學(xué)生會(huì)辦公室所有也將用不一樣的五月心情迎接五月份的工作。

大學(xué)班長(zhǎng)工作總結(jié)（熱門十五篇）

以下是我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的最新關(guān)于“大學(xué)班長(zhǎng)工作總結(jié)”的范文，準(zhǔn)備文檔是一項(xiàng)需要不斷調(diào)整反復(fù)推敲的任務(wù)，可以在正式撰寫之前參考一些有價(jià)值的范文。背誦范文可以激活寫作思維。背了很多范圍類型還是寫不好文章怎么辦？

大學(xué)班長(zhǎng)工作總結(jié)(篇1)

上半期,我很幸運(yùn)和也很高興能為本班同學(xué)服務(wù),擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)職務(wù).在這半期的工作中,自己收獲很多,也有許多失誤,在此做一個(gè)總結(jié):

上半期是同學(xué)們適應(yīng)大學(xué)生活的過度時(shí)期.無論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上,人際交往,時(shí)間安排上,大家都不習(xí)慣;同時(shí),上半期是一個(gè)嘗試的時(shí)期,嘗試一種新的學(xué)習(xí)生活方式,去接受以往自己沒有接觸到的事物;上半期是一個(gè)多分支的路口,大學(xué)前的幻夢(mèng)可能在此終止,我們開始真真實(shí)實(shí),明明確確地體驗(yàn)大學(xué),選擇自己的大學(xué)道路.同學(xué)們的,班級(jí)的風(fēng)格都在摸索,在逐步確定。

在這一不成熟的,興奮的,迷茫的,充滿著激情與希望的半學(xué)期,我們的班級(jí)工作開始了。首先我們要做的就是使班里同學(xué)互相認(rèn)識(shí),相互熟悉.我們班委會(huì)就此組織了幾次活動(dòng):進(jìn)校的討論會(huì),女生節(jié)晚會(huì),同學(xué)的生日聚會(huì),集體(非全班)出游等,以期把同學(xué)們的熟悉階段盡量縮短。同時(shí),把一些全班性質(zhì)的任務(wù)和活動(dòng)最大面積地分配到同學(xué)們手中.我們希望大家結(jié)為一個(gè)團(tuán)隊(duì),在一起為一個(gè)班級(jí)目標(biāo)奮斗的時(shí)候,相互了解,加深溝通。結(jié)果顯示,預(yù)期的目標(biāo)達(dá)到了,班里的凝聚力得以很大地增強(qiáng),同學(xué)的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)也慢慢展示出來。讓每一個(gè)同學(xué)在班級(jí)中發(fā)揮自己最大的力量和潛力是我們的班級(jí)建設(shè)目標(biāo)。學(xué)習(xí)上,我們也組織了相應(yīng)的交流會(huì),交流自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和一些好的資源.平時(shí)有問題時(shí),大家也能一起討論.所以,好的復(fù)習(xí)材料,書籍等都能達(dá)到全班共享.生活上,生活委員對(duì)我班的寢室嚴(yán)格檢查,督促,使大家能在大一養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣。

大學(xué)的班級(jí)不如初,高中那么集中,但凝聚力是必需的;班級(jí)的`管理更為自由,但體制需是完善的;同學(xué)們的自由精神也已經(jīng)過萌芽階段,但規(guī)則卻是需遵守的.所以我班在管理上也有自己的一套:

事務(wù)處理:一般性事務(wù)(小班內(nèi)的活動(dòng))由相應(yīng)的委員接手,進(jìn)行具體安排.班長(zhǎng),團(tuán)支書備案,輔助完成(包括道具,人員,費(fèi)用,場(chǎng)地聯(lián)系等)。大型活動(dòng)(大班活動(dòng),學(xué)校活動(dòng))由班長(zhǎng)或團(tuán)支書全權(quán)負(fù)責(zé),從分工到收尾安排。

匯報(bào),會(huì)議安排:班委會(huì)不定期開會(huì),開會(huì)間隙不超過2周,一般由班委會(huì)任意委員提議,其他委員作好準(zhǔn)備,確定時(shí)間.開會(huì):匯報(bào)自己的工作,稱述將來幾周的計(jì)劃,班長(zhǎng)和團(tuán)支書做全局總結(jié)。

對(duì)于整個(gè)班級(jí)的發(fā)展,活動(dòng)的整體安排,由班長(zhǎng),團(tuán)支書確定總的方案,把具體安排表排出后,再經(jīng)過班委會(huì)討論,補(bǔ)充,修改,實(shí)行。

在上學(xué)期的工作中,我認(rèn)為仍有不足之處:

1.對(duì)班委工作的監(jiān)督力度不夠。

2.會(huì)議的安排不夠好,多則煩,少則散.應(yīng)該讓一些日常的事物即使總結(jié),多利用課后的幾分鐘時(shí)間,不把事物堆積起來,經(jīng)過一兩周再起匯報(bào)。

3.一些活動(dòng)的通知上,出現(xiàn)延誤.所以對(duì)于手上的通知一定要親自通知,不得下放,以免延誤。

以上為我的工作總結(jié),再次感謝上半期,同學(xué)們和班主任老師對(duì)我工作的指導(dǎo)支持!

大學(xué)班長(zhǎng)工作總結(jié)(篇2)

經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，我們班在各方面都有著不同程度的可喜進(jìn)步?；叵脒^去的一學(xué)期：親切、熱情地迎接新生，轉(zhuǎn)眼間就度過了大二的上學(xué)期。我擔(dān)任了班長(zhǎng)后明白了班干部要組織好一個(gè)班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)并不是一件容易的事，而要把一個(gè)班級(jí)班的有聲有色更是一件復(fù)雜的工程。而這學(xué)期中，同學(xué)們都大力支持班委工作，并共同為創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體做出努力!為了下學(xué)期更好的組織開展各項(xiàng)工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作分為“學(xué)風(fēng)、班級(jí)風(fēng)采、個(gè)人工作陳述”三方面總結(jié)如下：

一、班級(jí)學(xué)風(fēng)篇

本學(xué)期大家都盡自己最大的努力抓好學(xué)習(xí)，成績(jī)是我們大家努力最好的見證。及格率和優(yōu)秀率都大大的提高了，初步營(yíng)造了健康和諧的競(jìng)爭(zhēng)，互幫互助、共同進(jìn)步的學(xué)習(xí)氛圍?；叵氪蠹覡?zhēng)分奪秒的平時(shí)及復(fù)習(xí)備考階段，起早貪黑宅克立，宅圖書館的復(fù)習(xí)狀態(tài)還歷歷在目，感到很欣慰，我們大家再加把勁爭(zhēng)取接下來的考試都是一路綠燈。

學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的第一要任，但大家也不忘把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中來。大部分同學(xué)都參加各種方式的家教中去，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了解教師技能。本學(xué)期本班也創(chuàng)建了一個(gè)學(xué)習(xí)教師技能的平臺(tái)，以自愿參與原則，舉辦了兩次“班級(jí)小課堂的活動(dòng)”，具體的了解作為一名教師應(yīng)有的禮儀及基本技能。在準(zhǔn)備前期班委都積極去咨詢學(xué)習(xí)要如何開展此活動(dòng)，舉辦過程中，由于沒有經(jīng)驗(yàn)，內(nèi)容和形式偏于簡(jiǎn)單，實(shí)踐效果不夠理想，但會(huì)不斷創(chuàng)新，偕同班級(jí)同學(xué)共同創(chuàng)建好這個(gè)實(shí)踐平臺(tái)。

二、班級(jí)風(fēng)采篇

1.評(píng)選校優(yōu)良學(xué)風(fēng)班：全班同學(xué)都參與進(jìn)來，各盡其職為班集體爭(zhēng)取榮譽(yù)。每個(gè)宿舍跟大家分享其宿舍文化及宿舍趣事，完善各項(xiàng)資料。在籌備資料期間，由于自己有幾項(xiàng)工作沖突，幸好同學(xué)們很給力，特別是我舍友們一遍一遍的幫忙文字加工，盡力做到字字句句都是工整的和更好詮釋我們班級(jí)的風(fēng)采。最后也如愿的評(píng)上了校級(jí)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班，這都是大家辛苦付出的功勞，為我們大一的生活畫上圓滿句號(hào)。

2.班會(huì)暨團(tuán)日活動(dòng)：本學(xué)期開展了兩次以“追夢(mèng)”為主題的班會(huì)，意在調(diào)動(dòng)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。第一次班會(huì)總結(jié)大一的各項(xiàng)工作，指出我們要共同努力的方向;第二次班會(huì)旨在明確自己的目標(biāo)，做好人生規(guī)劃。

3.包餃子小聚餐：為了放松放松心情，組織了這次以“信心”為主題的團(tuán)日活動(dòng)，剛好當(dāng)天班級(jí)有三位同學(xué)生日，借此共同慶祝。此次活動(dòng)也考驗(yàn)了剛上任的班委們，前期的場(chǎng)地和各種美食配料都得好好籌劃一番。

4.班級(jí)出游活動(dòng)：本學(xué)期在節(jié)假日期間有部分同學(xué)自發(fā)組織了一兩次出游活動(dòng)，班級(jí)也組織了整體的金榜山一日游。雖然就爬爬山，稍微走動(dòng)走動(dòng)，但是大家還是玩得很開心。

5.籃球賽：本次比賽男生們參與度高了很多，技術(shù)也進(jìn)步很多哦。女生同胞也抽空去幫忙加油鼓勁。記得觀看其中一場(chǎng)比賽中，龍哥百分百托中哦。帥呆了!

三、個(gè)人工作陳述

大一擔(dān)任班委一年，對(duì)班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)會(huì)相對(duì)了解，加上借鑒渣哥的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于班長(zhǎng)本職工作上手相對(duì)較快。但其中也存在很多地方需要進(jìn)一步改進(jìn)，自己考慮不夠周到的地方。

通知事情時(shí)，比較重要的事情會(huì)在班級(jí)統(tǒng)一通知，并通過短信提醒，但知道大家對(duì)于短信有點(diǎn)厭煩，盡量用電腦群發(fā)減少短信條數(shù)。由于有些事情不能每個(gè)同學(xué)都記得，常常會(huì)重復(fù)通知事情，有點(diǎn)羅里羅嗦了。

班委分配工作時(shí)，由于個(gè)人性子比較急，有時(shí)想到什么就會(huì)做什么，而對(duì)于該做的工作不喜歡拖拉的習(xí)慣，會(huì)一直催著趕著，也就給大家照成困惱了。本學(xué)期中班委工作分配中，該忙的時(shí)候沒讓一個(gè)閑著，盡量讓大家都互相協(xié)助提高效率完成工作，但還是有分配不妥的，開展活動(dòng)時(shí)，有時(shí)沒能讓大家都理解自己的本職工作，往往會(huì)有力不從心的感覺。但最后還是能較好的完成本學(xué)期各項(xiàng)任務(wù)。

本學(xué)期試圖調(diào)動(dòng)大家參與活動(dòng)的積極性，但沒有得到較好的效果。其實(shí)是自己想法過于簡(jiǎn)單，沒有綜合考慮我們班一貫低調(diào)穩(wěn)重的作風(fēng)來開展適合班級(jí)的活動(dòng)，碰了不少壁。但明白了一個(gè)班級(jí)要有屬于自己的文化自己的風(fēng)格，應(yīng)切身實(shí)際的考慮本班同學(xué)的興趣及意愿開展些有提高自身素質(zhì)性的活動(dòng)。

對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)盡力做到民主化、透明化，一些班級(jí)資料會(huì)及時(shí)通過郵箱、博客來跟班級(jí)同學(xué)分享，并征求大家對(duì)班級(jí)建設(shè)的意見。也盡量偕同各個(gè)班委整理好班級(jí)各方面材料，做到完整、工整。

最后，感謝三班同學(xué)們的配合和很給力的支持，共同努力創(chuàng)造三班更多的佳績(jī)!

大學(xué)班長(zhǎng)工作總結(jié)(篇3)

時(shí)間荏苒，在過去的一個(gè)學(xué)年里，在我們學(xué)院、輔導(dǎo)員和班主任的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新以提高我班同學(xué)的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，加強(qiáng)自我教育，取得了良好的效果，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、班級(jí)活動(dòng)：

(一)由開始的不適應(yīng)到現(xiàn)在找到各自的位置和方向，這離不開學(xué)院開展的各項(xiàng)教育活動(dòng)，在其他院同學(xué)的眼中我們的放任自由也只是他們的以為，他們不知道的是我們的個(gè)性發(fā)展中的堅(jiān)持與奮斗，我們的專業(yè)需要我們擁有自己的想法與個(gè)性而不是墨守成規(guī)，所以我們的樂觀積極態(tài)度為大一生活奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(二)我班按照學(xué)院的統(tǒng)一安排，及時(shí)做好貧困補(bǔ)助獲得者評(píng)選工作，及時(shí)、高效、民主地完成了學(xué)院的工作安排。

(三)為豐富同學(xué)生活，展示魅力藝設(shè)，本班級(jí)還積極響應(yīng)學(xué)院組織參加過各種活動(dòng)。xx年10月，我班同學(xué)參加我學(xué)院舉辦的“寢室文化節(jié)”文藝活動(dòng)。我們班的精彩朗誦節(jié)目贏得了陣陣掌聲，最終班級(jí)還獲得了最佳組織獎(jiǎng)。院的各項(xiàng)活動(dòng)都能看見我們展示2班同學(xué)的身影，班級(jí)同學(xué)都為“展示展示，光芒哪里都是”而不斷奮斗。

(四)在積極參加學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)，我班還以自己的熱情和特色開展了豐富的班級(jí)活動(dòng)。開學(xué)伊始，我展示專業(yè)各班共同組織了以“共建友誼，溫暖中秋”為主題的聚餐活動(dòng)。活動(dòng)中請(qǐng)來的院輔導(dǎo)員、軍訓(xùn)教官、班級(jí)班助，在中秋佳節(jié)的此時(shí)此刻，我們來自大江南北的心與心間沒了距離，有的是祝福與團(tuán)結(jié)自信，其樂融融。

二、生活方面

步入大學(xué)以后，大家普遍能夠盡快適應(yīng)大學(xué)生活，調(diào)整好心態(tài)積極面對(duì)新的挑戰(zhàn)。班級(jí)各宿舍內(nèi)部關(guān)系團(tuán)結(jié)、宿舍之間交流頻繁。班主任和班委經(jīng)常提醒同學(xué)們?nèi)粘Ｉ罱】岛桶踩?，這些具體細(xì)致的工作，使同學(xué)們感到了集體的溫暖。

三、學(xué)習(xí)方面

在本學(xué)年的學(xué)習(xí)中，我班整體成績(jī)良好，學(xué)習(xí)積極性高漲，師生配合恰當(dāng)，各科老師負(fù)責(zé)，將積極的人生態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)知識(shí)傳達(dá)給每個(gè)同學(xué)，同學(xué)們收益匪淺。同時(shí)，我班制訂了嚴(yán)格的上課考勤制度，由班委定期考察本班出勤情況。對(duì)于曠課較多的同學(xué)經(jīng)常提醒，對(duì)于曠課可能性較大的課程，課前及時(shí)提醒同學(xué)上課，本學(xué)年的上學(xué)期取得零掛科的優(yōu)秀成績(jī)。

四、課外實(shí)踐活動(dòng)

xx年4月份的外出寫生有部分同學(xué)有少許的擔(dān)心，在老師與班委的溝通下，同學(xué)們由開始的陌生緊張到能自然面對(duì)，一路車途，一路風(fēng)景陌生，而一路車內(nèi)是笑聲，是激動(dòng)的話語(yǔ)聲，外出寫生的一幕幕很短給我們大家的記憶卻是很長(zhǎng)很長(zhǎng)，通過這次外出寫生更進(jìn)一步拉近了同學(xué)間的距離，看見了同學(xué)見的互助互愛。

五、工作經(jīng)驗(yàn)

(一)堅(jiān)持為同學(xué)服務(wù)的工作態(tài)度，在這一學(xué)年的工作中，我們充分體會(huì)到，只有把為同學(xué)服務(wù)作為工作的首要目標(biāo)才能做好工作，得到同學(xué)和老師的`認(rèn)可。工作的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿點(diǎn)都應(yīng)該是同學(xué)們的最終利益。

(二)細(xì)致耐心的工作方法。通過一學(xué)年的工作我們體會(huì)到做工作不能凌駕于同學(xué)之上，而是融入同學(xué)之中;不能靠強(qiáng)制要求，而是要靠細(xì)致耐心的工作。只有這樣的工作態(tài)度，同學(xué)們才能心悅誠(chéng)服地接受，才能得到同學(xué)們的配合，才能團(tuán)結(jié)全班同學(xué)

(三)多舉辦有意義的聯(lián)誼活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活，不僅能使同學(xué)們較充分地利用課余時(shí)間，減少虛度光陰的情況，還能促進(jìn)同學(xué)之間的友情，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力

(四)注意觀察同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)。在日常生活中，通過和同學(xué)們的廣泛接觸，了解掌握同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，適時(shí)適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)同學(xué)們的思想，使同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)展綜合素質(zhì)。同時(shí)及時(shí)和輔導(dǎo)員老師溝通，請(qǐng)老師幫助解決思想問題，使同學(xué)們合理地學(xué)習(xí)生活。

六、工作不足和應(yīng)對(duì)措施

(一)在某些工作過程中，因?yàn)楦靼辔浜喜粔蚓o密，忽視了班集體凝聚力的增強(qiáng)。這不利于同學(xué)們的自身發(fā)展，同時(shí)，班團(tuán)干部的號(hào)召力不夠，有時(shí)對(duì)班級(jí)沒有集體的號(hào)召力，不利于班級(jí)的統(tǒng)一和發(fā)展。

(二)忽視了個(gè)體同學(xué)的情況，注意了整個(gè)集體的帶領(lǐng)，忽視了對(duì)個(gè)體同學(xué)的幫助，造成我班同學(xué)發(fā)展水平相差較大。

在接下來的工作中，我要針對(duì)以上兩點(diǎn)提出措施各個(gè)擊破，改正錯(cuò)誤提高能力。具體措施如下：

加強(qiáng)班團(tuán)干部和所有同學(xué)的聯(lián)系交往，使班委能夠在日常生活中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，增進(jìn)同學(xué)們的友誼。

2.在顧及全班整體的同時(shí)注定對(duì)個(gè)體同學(xué)的觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，溝通幫助個(gè)體同學(xué)，做到以整體帶動(dòng)個(gè)體，以個(gè)體全面提升整體發(fā)展。

3.班級(jí)干部要在日常生活中時(shí)刻嚴(yán)格自律，做好同學(xué)的表率，以自己的實(shí)際行動(dòng)來影響其他同學(xué)，樹立干部的威信。

4.充分發(fā)揮干部的工作熱情，積極為班級(jí)工作，同時(shí)要加強(qiáng)干部之間的交流，以集體的力量帶領(lǐng)全班。

5.充分發(fā)揮每一位同學(xué)的特長(zhǎng)，鼓勵(lì)大家參與班級(jí)活動(dòng)的熱情和信心，養(yǎng)成為班級(jí)做貢獻(xiàn)的習(xí)慣，使同學(xué)們更加熱愛這個(gè)集體。

在接下來的學(xué)期，我要不斷的總結(jié)自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正不足，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)同學(xué)，讓我們的班級(jí)的口號(hào)鏘鏘有聲“展示展示，光芒哪里都是”，我們班必將走向輝煌!

大學(xué)班長(zhǎng)工作總結(jié)(篇4)

老年工作總結(jié)：本人在校黨委、校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和各學(xué)院、各部門的支持、配合下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，以黨和政府離退休工作方針政策為依據(jù)，堅(jiān)持服從、服務(wù)于大局的思想，圍繞學(xué)校黨政工作中心和“六個(gè)老有”的工作目標(biāo)，認(rèn)真履行自己的崗位責(zé)職，帶領(lǐng)并團(tuán)結(jié)全處同志努力做好離退休人員的管理服務(wù)工作，有力地支持了學(xué)校的改革和發(fā)展。目前我校離退休工作，管理規(guī)范、制度健全、服務(wù)到位、待遇落實(shí)、老人滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心、隊(duì)伍安心、上級(jí)肯定。我們所做的工作還得到了教育部離退休干部局孫成華局長(zhǎng)的好評(píng)。2002年，我校老同志活動(dòng)室被省退管會(huì)評(píng)為“江蘇省文明老年活動(dòng)室”，離退休處被省委老干部局評(píng)為老干部工作先進(jìn)處室，本人也被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人，現(xiàn)將主要情況總結(jié)如下：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想今年以來，我能按照黨委的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)江澤民同志“5·31”重要講話和黨的十六大精神，全面、深刻地領(lǐng)會(huì)、理解“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵，確立了自己的政治與大局意識(shí)，改革與發(fā)展意識(shí)，穩(wěn)定與創(chuàng)新意識(shí)，明確了職務(wù)與責(zé)任的關(guān)系，樹立了全心全意長(zhǎng)期為老同志服務(wù)的思想，在實(shí)際工作之中能以大局為重，較好地嚴(yán)格執(zhí)行黨和國(guó)家離退休工作的方針、政策和規(guī)定并能注意靈活地結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，予以全面地貫徹落實(shí)。作為部門負(fù)責(zé)人，能注意離退休工作服從、服務(wù)于學(xué)校中心工作，并在實(shí)際工作中體現(xiàn)“三個(gè)代表”的重要思想。在實(shí)踐中，自己的政治理論水平也有了一定的提高。但自己的政策理論水平與自己所肩負(fù)的責(zé)任還不完全適應(yīng)，有些政策規(guī)定把握上不夠準(zhǔn)，擠時(shí)間學(xué)習(xí)的精神還不夠，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)理論有待進(jìn)一步加強(qiáng)。二、有較強(qiáng)的務(wù)實(shí)精神和責(zé)任意識(shí)自己從事離退休工作二十余年，深感責(zé)任重大，在一個(gè)單位，老同志工作雖不是中心工作，但如果這方面工作不到位，就會(huì)影響單位、社會(huì)的穩(wěn)定，牽動(dòng)中心工作，影響全局，要做好這方面的工作，必須有務(wù)實(shí)的精神和責(zé)任意識(shí)。在這一思想的指導(dǎo)下，我能全方位考慮工作中的重點(diǎn)，老同志所關(guān)心的熱門問題，如，抓骨干隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮老同志“三自”作用；協(xié)助財(cái)務(wù)部門做好全年老年工作所需經(jīng)費(fèi)的預(yù)算，落實(shí)老同志的各項(xiàng)待遇；關(guān)心老同志健康醫(yī)療，使老同志延年益壽；抓老同志關(guān)注的房改政策的逐步兌現(xiàn)工作；抓老同志參觀考察，拓闊視野，活躍老同志晚年生活，消除老同志的失落感，這些工作的開展，我做了大量的組織工作，穩(wěn)定了老同志隊(duì)伍，有力地支持了學(xué)校各項(xiàng)改革的順利進(jìn)行和事業(yè)的發(fā)展。三、能根據(jù)老同志思想實(shí)際，有針對(duì)性地做思想政治工作 目前，我校老同志思想總體上是穩(wěn)定的，但老同志住房換購(gòu)、補(bǔ)貼發(fā)放、舊房拆遷、看病醫(yī)藥費(fèi)超標(biāo)報(bào)銷，子女下崗要求學(xué)校安排等問題，是引發(fā)老同志思想問題的重要因素。對(duì)此，我能耐心地向老同志宣傳、解釋上級(jí)有關(guān)政策規(guī)定，做細(xì)致的思想工作，化解老同志心中的疑點(diǎn)與不快；同時(shí)，根據(jù)不同情況，我能積極負(fù)責(zé)地向有關(guān)方面反映，提出合理建議，盡力幫助老同志解決實(shí)際困難，使絕大多數(shù)來訪的老同志比較滿意。平時(shí)，我堅(jiān)持定期到各校區(qū)召開座談會(huì)，深入到老同志家中，聽取意見，發(fā)現(xiàn)問題超前做工作，努力把問題化解在萌芽狀態(tài)。一年來，我從未把老同志來訪推向領(lǐng)導(dǎo)與有關(guān)部門，并能適時(shí)地作好工作。四、認(rèn)真落實(shí)老同志的政治待遇，使老同志與時(shí)俱進(jìn)，思想常新我和處里其他同志都能把落實(shí)老同志政治待遇作為重要工作來做。堅(jiān)持抓好時(shí)政學(xué)習(xí)，結(jié)合形勢(shì)和學(xué)校中心工作及老同志特點(diǎn)，認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確每月的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間安排，各校區(qū)辦公室、總支、支部認(rèn)真組織實(shí)施，使老同志時(shí)政學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化，每當(dāng)國(guó)內(nèi)外發(fā)生重大事件或新的政策出臺(tái)，都能及時(shí)組織老同志學(xué)習(xí)，定期到校區(qū)向老同志通報(bào)學(xué)校改革發(fā)展情況，讓老同志，及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和有關(guān)政策精神，了解學(xué)校的改革發(fā)展。結(jié)合學(xué)習(xí)，我們還多次安全組織老同志參觀考察，如參觀潤(rùn)揚(yáng)大橋建設(shè)工地，XXX城市發(fā)展變化，特別是我校的一些重大建設(shè)工程，讓老同志親眼目睹我國(guó)改革開放取得的偉大成就和我校合并辦學(xué)帶來的變化。在抓好面上學(xué)習(xí)的同時(shí)，還負(fù)責(zé)抓好廳局級(jí)老干部和支部書記的學(xué)習(xí)，我們的辦班做法得到省委老干部局的肯定與推廣，并在《銀潮》雜志上進(jìn)行了報(bào)道，省老干部局在兩次會(huì)上提到揚(yáng)大的做法好，符合中央、省里的要求。五、能積極認(rèn)真地組織老同志參加校慶的系列活動(dòng)在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下和校慶工作委員會(huì)的指導(dǎo)下，按照學(xué)校要求，成立了離退休處校慶工作小組，明確了人員分工和工作安排，配合學(xué)校做好校慶的籌備、慶典工作，所做的主要工作有：1．廣泛開展宣傳工作，統(tǒng)一老同志的思想認(rèn)識(shí)，積極支持學(xué)校做好校慶工作。我先后到各校區(qū)召開老同志大會(huì)，傳達(dá)校慶工作的會(huì)議精神，并要求各校區(qū)充分利用板報(bào)、宣傳櫥窗廣泛宣傳校慶工作的目的、意義，及時(shí)通報(bào)校慶工作的進(jìn)展情況，宣傳合并辦學(xué)十年來的巨大成就，開展揚(yáng)大精神大討論，以此凝聚人心。2．積極開展豐富多彩的活動(dòng)，喜迎校慶。如，組織老同志參觀學(xué)校新建工程項(xiàng)目，讓老同志感受合并辦學(xué)的變化和發(fā)展，增強(qiáng)老同志的愛校意識(shí)，發(fā)展意識(shí)和全局意識(shí)；組織老同志參觀校史展，寫

大學(xué)班長(zhǎng)工作總結(jié)(篇5)

在此次班長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)和心得交流過程中，我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀班級(jí)有著一個(gè)共同點(diǎn)：他們都有一個(gè)富有執(zhí)行力的班委團(tuán)隊(duì)。的確是這樣，班委是一個(gè)班級(jí)的決策者和領(lǐng)導(dǎo)者，班級(jí)各類事項(xiàng)的開展以及班級(jí)朝怎樣的方向發(fā)展，很大程度上都取決于班委。而且，大多數(shù)同學(xué)對(duì)班委是很重視的，這樣看來，班委對(duì)于一個(gè)班級(jí)的重要性就不言而喻了。在我們班級(jí)中，班委之間的相互協(xié)作是十分普遍的，一個(gè)事情往往需要數(shù)個(gè)班委同學(xué)共同努力。在前段時(shí)間的工作中我發(fā)現(xiàn)班委成員之間的默契水平逐漸提高，每個(gè)班委都有獨(dú)當(dāng)一面的能力。但同時(shí)，也存在著計(jì)劃落實(shí)到位的問題，我想在以后的班級(jí)工作中，班委的建設(shè)應(yīng)當(dāng)成為一個(gè)重要的部分。

經(jīng)過一段時(shí)間的摸索，我明確了班長(zhǎng)在班委中的位置：

一是掌舵者，班長(zhǎng)在班委中是要把握大方向的，對(duì)于上級(jí)老師或者組織布置的任務(wù)與同學(xué)們的意愿相違背時(shí)，班長(zhǎng)必須要讓班委同學(xué)有一致的觀點(diǎn)，即使存在著異議也應(yīng)當(dāng)在認(rèn)真執(zhí)行的前提下保留意見。班長(zhǎng)必須保證班委行動(dòng)的大方向不得有誤。

二是潤(rùn)滑劑，班級(jí)的各個(gè)方面都有明確的分工，理論上來說一個(gè)事務(wù)的處理應(yīng)當(dāng)由專門的委員負(fù)責(zé)，但往往一個(gè)簡(jiǎn)單的安排涉及到幾個(gè)班委所負(fù)責(zé)的方面。那么，這個(gè)時(shí)候，班長(zhǎng)就應(yīng)當(dāng)協(xié)調(diào)好各個(gè)委員之間的關(guān)系，讓一件涉及多個(gè)方面的事情，有條不紊地進(jìn)行。

班級(jí)建設(shè)的好壞是衡量一個(gè)班長(zhǎng)工作水平的重要標(biāo)準(zhǔn)，從我個(gè)人的體驗(yàn)中我覺得班級(jí)建設(shè)主要是以下幾個(gè)方面：

學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好壞直接決定了這個(gè)班級(jí)集體成績(jī)水平的高低，尤其是大家經(jīng)歷高考之后心里難免有松懈，這個(gè)時(shí)候?qū)W風(fēng)的作用便尤為突出，充滿良性競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)氛圍會(huì)讓那些有所懈怠的同學(xué)重新緊張起來。我們班為了打造良好的學(xué)習(xí)氛圍便組織了一次班級(jí)英語(yǔ)四級(jí)模擬考試，通過一次考試讓同學(xué)們意識(shí)到自己存在的問題和差距。

文明建設(shè)。現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的要求是做一個(gè)德才兼?zhèn)涞拇髮W(xué)生，不同同學(xué)因?yàn)楫?dāng)?shù)匚幕?xí)俗和生活環(huán)境的問題對(duì)于文明的理解存在著差異，那么我們要做的事情就是互助。一方面互助的過程中我們可以相互糾正對(duì)方存在的問題，另一方面也是拓寬同學(xué)們視野的過程。再者，心理衛(wèi)生是文明建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，現(xiàn)代生活充滿壓力與競(jìng)爭(zhēng)，同學(xué)們的心理衛(wèi)生問題不容小覷，這直接關(guān)系到我們以后更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的生活，心理健康的同學(xué)肯定能在以后的生活中更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

制度建設(shè)。無規(guī)矩?zé)o以成方圓，集體中每個(gè)人的自由必須要制度的保障。一個(gè)適應(yīng)實(shí)際的制度對(duì)同學(xué)們行為規(guī)范的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于班委同學(xué)苦口婆心地勸說。當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的制度長(zhǎng)期得以實(shí)施以后，它將變成班級(jí)中每個(gè)成員的一種習(xí)慣。就像我們班的晚自習(xí)制度，我們規(guī)定每周自習(xí)兩次，自習(xí)時(shí)到負(fù)責(zé)班委處簽到即可確認(rèn)為有效出勤。剛開始時(shí)，這個(gè)制度遇到了一定的阻礙，很多同學(xué)都不理解為何要開展此項(xiàng)活動(dòng)制定這樣的制度。但是，當(dāng)大家意識(shí)到這項(xiàng)制度的作用之后，晚自習(xí)也成為了我們班級(jí)的一個(gè)優(yōu)良的習(xí)慣。

以上就是我對(duì)于班長(zhǎng)培訓(xùn)課的收獲總結(jié)和學(xué)生工作的思考，班級(jí)的建設(shè)工作任重而道遠(yuǎn)，要成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體，還需要在不斷的實(shí)踐和反思中尋找方法。

大學(xué)班長(zhǎng)工作總結(jié)(篇6)

一、應(yīng)狠抓學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展，促進(jìn)學(xué)生成績(jī)的鞏固和提高

同學(xué)們都知道，學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù)。隨著大學(xué)的適應(yīng)，大多學(xué)生松弛的現(xiàn)象明顯加強(qiáng);針對(duì)晚自習(xí)，有學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)采取簽到的措施，同學(xué)們出勤率較高。

二、在平時(shí)應(yīng)多注意同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)并解決問題

有些同學(xué)的某些錯(cuò)誤思想，如“現(xiàn)代史不上沒關(guān)系”等對(duì)于整個(gè)班級(jí)學(xué)風(fēng)有較壞的影響，我們經(jīng)常委婉地糾正其錯(cuò)誤觀點(diǎn)，使其認(rèn)識(shí)到其行為對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)、班級(jí)集體榮譽(yù)的負(fù)面影響。另外勵(lì)志網(wǎng)，我們也鼓勵(lì)著各寢室長(zhǎng)開展寢室臥談會(huì)，從而，了解個(gè)同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)。再次，我們建立了班級(jí)qq群，便于及時(shí)傳達(dá)各種信息，還有，不定期與兄弟班級(jí)負(fù)責(zé)人溝通，交流工作，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而促進(jìn)班級(jí)更好發(fā)展。

三、關(guān)注同學(xué)們的日常生活

督促生活委員定時(shí)查好寢室衛(wèi)生，安排體育委員購(gòu)買羽毛球、乒乓球、籃球等體育器材，用于同學(xué)們?nèi)粘ｓw育鍛煉，豐富同學(xué)們的課余生活;合理安排班費(fèi)使用，并將每月班費(fèi)使用張貼於班級(jí)公告欄。

四、發(fā)現(xiàn)工作中的不足

1、課外活動(dòng)組織開展的次數(shù)不如別的兄弟班多;

2、臨近考試未能很好的起帶頭作用;

3、版為重也有個(gè)別沒嚴(yán)格要求自己，有遲到早退等不良現(xiàn)象;

4、學(xué)習(xí)小組在下學(xué)期開展的不太理想，一部分人曠課;

5、學(xué)習(xí)自覺性不高……

本學(xué)期我們工作學(xué)習(xí)上的不足除了以上幾點(diǎn)外，還必然存在著許多未能覺察到的地方，我們將在今后的工作中克服這些缺點(diǎn)和不足，努力將工作做得更好。

展望未來的班級(jí)工作優(yōu)勢(shì)，避免并克服工作上的缺點(diǎn)，帶領(lǐng)好整個(gè)班委會(huì)，以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體為目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)肯干，不斷創(chuàng)新，積極搞好班級(jí)各項(xiàng)工作，高質(zhì)量的完成每學(xué)期的工作計(jì)劃，確保本班班級(jí)工作順利開展，為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

大學(xué)班長(zhǎng)工作總結(jié)(篇7)

我的另一大收獲就是學(xué)到了不少組織大型活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。一年中各種評(píng)比、文藝活動(dòng)都需要?jiǎng)訂T和選拔同學(xué)去參與，除此以外平時(shí)的'一些展覽、演出活動(dòng)的組織安排也對(duì)我是一份鍛煉。經(jīng)過了一年多工作，我現(xiàn)在與從前的自己最大的不同就是：現(xiàn)在的我樂于做一個(gè)組織者，積極的參與到管理和組織活動(dòng)中。

在這一年多的時(shí)間里，班級(jí)的氣氛是融洽和諧的。這一點(diǎn)在我們平常組織的班會(huì)出勤率以及同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)上踴躍的發(fā)表意見上可以得到佐證。但是另一方面，我認(rèn)為在某些方面我的管理工作不夠嚴(yán)格，尤其是在日常生活中沒有使得大家的平時(shí)表現(xiàn)得到一種量化的評(píng)價(jià)，我沒有做好和各個(gè)委員的協(xié)調(diào)工作，這使得到學(xué)年末的德育分評(píng)比中我們班沒法公平公正的為每位同學(xué)打分，這是我一個(gè)應(yīng)該改進(jìn)的地方。

從我的本職工作來講，這一學(xué)年中，我們即看到了新的希望，但也有不好的苗頭。首先我從日常的生活中看到，越來越多的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)投入的精力要?jiǎng)儆诖笠粫r(shí)。他們不僅僅認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂知識(shí)，還充分利用圖書館、方便的互聯(lián)網(wǎng)等資源來補(bǔ)充完善自己的知識(shí)體系。如果不是因?yàn)榘l(fā)生了那件意外的事情，我想在這學(xué)期期末的學(xué)風(fēng)班評(píng)比中，我們會(huì)計(jì)0406班還是一只有競(jìng)爭(zhēng)力的隊(duì)伍！

但再看到好的一面的同時(shí)也不能忽視暴露出的問題。我認(rèn)為現(xiàn)在有一批同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度錯(cuò)位嚴(yán)重：平時(shí)不上課，期末天天通宵，60分萬(wàn)歲。在這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代，60分的成績(jī)能干什么？作為一個(gè)非長(zhǎng)春人，要是想日后留在長(zhǎng)春工作，生活成本是很高的，一般1~200的薪水日子可不好過的。對(duì)于這種現(xiàn)象我的認(rèn)識(shí)：這些同學(xué)還比較幼稚，沒有開化。但是說服教育的工作不能由我們班委會(huì)來做，我認(rèn)為應(yīng)該有輔導(dǎo)員您來進(jìn)行一些勸說工作，講講道理。幫助他們認(rèn)清現(xiàn)實(shí)。

另一個(gè)不容樂觀的問題就是：大家對(duì)學(xué)校安排的活動(dòng)抵觸情緒比較嚴(yán)重，很多時(shí)候，同學(xué)們需要經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間的說服才愿意去參加活動(dòng)。這個(gè)問題我認(rèn)為主要是兩個(gè)方面造成的：一方面，是我們班委會(huì)教育工作做的不夠好，沒有充分的提倡教育奉賢的精神。另一方面：學(xué)校在安排某些活動(dòng)時(shí)欠考慮，導(dǎo)致活動(dòng)的進(jìn)程和事前宣傳的不一致，進(jìn)而破壞了學(xué)生們各自的生活安排，產(chǎn)生抵觸情緒。這個(gè)問題我想采取的方法是：自愿優(yōu)先，分組輪流：即如果有人愿意主動(dòng)的參與到活動(dòng)中，我們鼓掌歡迎，但是如果自愿者數(shù)量不足，那采取分組輪流制：即按學(xué)號(hào)或者其他方式，輪流代表班級(jí)參加活動(dòng)。

競(jìng)賽中有數(shù)人得獎(jiǎng)，積極參與學(xué)院組織的各類活動(dòng)，并在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等各個(gè)方面表現(xiàn)優(yōu)良。

大家都知道，說永遠(yuǎn)比做容易。大學(xué)班級(jí)的管理權(quán)當(dāng)作是生活中的一種體驗(yàn)吧。

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大學(xué)班長(zhǎng)工作總結(jié)(篇8)

這一年多以來，作為班長(zhǎng)，我學(xué)到了很多東西，尤其是在與人打交道這個(gè)方面上獲益非淺。班級(jí)的同學(xué)來自五湖四海，各自的家庭也十分不同，所以在交流上有時(shí)會(huì)存在‘理解上的偏差’。這就要求我面對(duì)不同的對(duì)象，要采取最合適的方法來溝通，了解他們。也只有了解了底下所有同學(xué)們的想法，才能恰當(dāng)?shù)拈_展班級(jí)工作——組織和管理班級(jí)。從這個(gè)角度來看，我認(rèn)為自己的表現(xiàn)是合格的。我基本上做到了和每一位同學(xué)保持友好的關(guān)系，并做出友善的姿態(tài)傾聽他們的意見。

我的另一大收獲就是學(xué)到了不少組織大型活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。一年中各種評(píng)比、文藝活動(dòng)都需要?jiǎng)訂T和選拔同學(xué)去參與，除此以外平時(shí)的一些展覽、演出活動(dòng)的組織安排也對(duì)我是一份鍛煉。經(jīng)過了一年多工作，我現(xiàn)在與從前的自己最大的不同就是：現(xiàn)在的我樂于做一個(gè)組織者，積極的參與到管理和組織活動(dòng)中。

在這一年多的時(shí)間里，班級(jí)的氣氛是融洽和諧的。這一點(diǎn)在我們平常組織的班會(huì)出勤率以及同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)上踴躍的發(fā)表意見上可以得到佐證。但是另一方面，我認(rèn)為在某些方面我的管理工作不夠嚴(yán)格，尤其是在日常生活中沒有使得大家的平時(shí)表現(xiàn)得到一種量化的評(píng)價(jià)，我沒有做好和各個(gè)委員的協(xié)調(diào)工作，這使得到學(xué)年末的德育分評(píng)比中我們班沒法公平公正的為每位同學(xué)打分，這是我一個(gè)應(yīng)該改進(jìn)的地方。

從我的本職工作來講，這一學(xué)年中，我們即看到了新的希望，但也有不好的苗頭。首先我從日常的生活中看到，越此文來源于文秘家園來越此文來源于文秘家園多的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)投入的精力要?jiǎng)儆诖笠粫r(shí)。他們不僅僅認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂知識(shí)，還充分利用圖書館、方便的互聯(lián)網(wǎng)等資源來補(bǔ)充完善自己的知識(shí)體系。如果不是因?yàn)榘l(fā)生了那件意外的事情，我想在這學(xué)期期末的學(xué)風(fēng)班評(píng)比中，我們會(huì)計(jì)xx班還是一只有競(jìng)爭(zhēng)力的隊(duì)伍！

但再看到好的一面的同時(shí)也不能忽視暴露出的問題。我認(rèn)為現(xiàn)在有一批同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度錯(cuò)位嚴(yán)重：平時(shí)不上課，期末天天通宵，60分萬(wàn)歲。在這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代，60分的成績(jī)能干什么？作為一個(gè)非xx人，要是想日后留在xx工作，生活成本是很高的，一般1~200的薪水日子可不好過的。對(duì)于這種現(xiàn)象我的認(rèn)識(shí)：這些同學(xué)還比較幼稚，沒有開化。但是說服教育的工作不能由我們班委會(huì)來做，我認(rèn)為應(yīng)該有輔導(dǎo)員您來進(jìn)行一些勸說工作，講講道理。幫助他們認(rèn)清現(xiàn)實(shí)。

另一個(gè)不容樂觀的問題就是：大家對(duì)學(xué)校安排的活動(dòng)抵觸情緒比較嚴(yán)重，很多時(shí)候，同學(xué)們需要經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間的說服才愿意去參加活動(dòng)。這個(gè)問題我認(rèn)為主要是兩個(gè)方面造成的：一方面，是我們班委會(huì)教育工作做的不夠好，沒有充分的提倡教育奉賢的精神。另一方面：學(xué)校在安排某些活動(dòng)時(shí)欠考慮，導(dǎo)致活動(dòng)的進(jìn)程和事前宣傳的不一致，進(jìn)而破壞了學(xué)生們各自的生活安排，產(chǎn)生抵觸情緒。這個(gè)問題我想采取的方法是：自愿優(yōu)先，分組輪流：即如果有人愿意主動(dòng)的參與到活動(dòng)中，我們鼓掌歡迎，但是如果自愿者數(shù)量不足，那采取分組輪流制：即按學(xué)號(hào)或者其他方式，輪流代表班級(jí)參加活動(dòng)。

競(jìng)賽中有數(shù)人得獎(jiǎng)，積極參與學(xué)院組織的各類活動(dòng)，并在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等各個(gè)方面表現(xiàn)優(yōu)良。

大家都知道，說永遠(yuǎn)比做容易。大學(xué)班級(jí)的管理權(quán)當(dāng)作是生活中的一種體驗(yàn)吧。

大學(xué)班長(zhǎng)工作總結(jié)(篇9)

從金秋的九月到寒風(fēng)蕭瑟12月，作為班長(zhǎng)，和大家一起走過了xx多個(gè)日子。xx多個(gè)日子里充溢著太多的甜美，太多的溫馨，太多的沉思，太多的感慨。

身為班長(zhǎng)，最真實(shí)的見證了班級(jí)發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，見證了服裝班班成長(zhǎng)的每一步歷程。在從事班上事務(wù)的管理、各項(xiàng)活動(dòng)的開展的過程中，清楚的看到我們班的進(jìn)步與缺失?，F(xiàn)就這一學(xué)期的工作做總結(jié)如下：

這一年來我?guī)ьI(lǐng)本班班團(tuán)委積極組織全班同學(xué)參與了學(xué)校學(xué)院開展的各種活動(dòng)，并在本班內(nèi)自主開展了有成效的各類活動(dòng)，取的了良好的效果。同時(shí)帶領(lǐng)大家朝著建設(shè)一個(gè)我們共同的大家庭而努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步！

干部隊(duì)伍建設(shè)及其工作情況

班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委會(huì)和團(tuán)支部。各個(gè)班委，團(tuán)委分工明確，責(zé)任到人，積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，班級(jí)日常管理穩(wěn)定有序，班委團(tuán)委之間密切配合組織各種有意義的活動(dòng)。每一次組織活動(dòng)，班委團(tuán)委都盡心盡責(zé)，努力為同學(xué)們服務(wù)。經(jīng)過一學(xué)期起的工作和磨合后，使我們之間增添了不少默契，各位班委在工作上已經(jīng)能駕輕就熟。對(duì)班級(jí)的日常工作都相當(dāng)熟悉，班委在明確分工的基礎(chǔ)上加強(qiáng)有效合作，班級(jí)工作都能迅速有效的開展。班委會(huì)不定期的在一起研究班級(jí)工作，班委成員都能肩負(fù)責(zé)任，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。

活動(dòng)方面

這學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)和參與的活動(dòng)有：

1、班費(fèi)管理。班費(fèi)實(shí)行“班長(zhǎng)+生活委員管理，班委監(jiān)督”。大筆開銷需要班委會(huì)通過，接受全體同學(xué)的監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)制度的公開、透明。

2、先后組織“師兄師姐經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”和“我的`大學(xué)不迷茫”、“印象湛師”、等班班級(jí)活動(dòng)，取得了優(yōu)異的成果，并在“印象湛師活動(dòng)”中取得一等獎(jiǎng)的優(yōu)秀成績(jī)，促進(jìn)了班級(jí)融合。召開活動(dòng)目的為了使同學(xué)樹立集體的意識(shí)，獲得集體榮譽(yù)感使班級(jí)關(guān)系更和睦

目前班上存在的問題

1、班級(jí)凝集力有待提高，部分同學(xué)集體活動(dòng)中表現(xiàn)的不夠活躍；

2、個(gè)別班委會(huì)成員要提升個(gè)人能力，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)；

3、全班男女同學(xué)互動(dòng)不夠；

4、班里個(gè)別同學(xué)偶爾上課遲到或曠課，對(duì)于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，成績(jī)不理想；

5、班委成員要加強(qiáng)與同學(xué)的交流溝通，了解和掌握同學(xué)的想法幾意見，及時(shí)的做出相應(yīng)的工作調(diào)整；

個(gè)人感想

1、學(xué)會(huì)交流溝通，學(xué)會(huì)傾聽。在工作中、生活中，當(dāng)別人向自己求助時(shí)，也許自己覺得很不以為然的隨口一說，可對(duì)于求助的人這件事也許是很重要的。自己的隨口一說只會(huì)加重別人的茫然無助。很多時(shí)候都忽略了別人的感受，學(xué)會(huì)傾聽非常重要。

2、換位思考。工作中生活中，我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)換位思考，立場(chǎng)不同，角度不同，對(duì)問題的看法也會(huì)不同。學(xué)會(huì)換位思考，帶來的是對(duì)別人的理解，帶來的是處理問題時(shí)清醒的頭腦和正確的選擇。

3、感恩的心。

在工作中生活中，無時(shí)無刻，有許多人都在默默的幫助自己，自己也許知道，也許不知道?？墒菦]有別人的幫助，單憑自己一個(gè)人的力量怎么可能成功！在以后的人生道路中，無論何時(shí)何地，我都會(huì)報(bào)著感恩的心去做每一件事，我都會(huì)報(bào)著感恩的心面對(duì)我的朋友，成功屬于大家！成功屬于我們的班級(jí)！

這一學(xué)期已快結(jié)束，作為班長(zhǎng)，我學(xué)到了很多東西，在許多方面都獲益匪淺。班上的同學(xué)來自五湖四海，各自的家庭背景也不同，這就要求我面對(duì)不同的對(duì)象，采取最合適的方法來與他們交流溝通。只有了解了所有同學(xué)們的想法，才能順利地開展班級(jí)工作。多次組織活動(dòng)也讓我學(xué)到了很多，很多東西不是一個(gè)人能弄起來的，它需要一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)的班級(jí)做后盾。同時(shí)做事前要把所有可能發(fā)生的情況考慮周到，才能應(yīng)酬帷幄，萬(wàn)無一失，避免到時(shí)候手忙腳亂。

回首這學(xué)期，這是我們真正思考大學(xué)、尋找目標(biāo)、確定目標(biāo)并為之努力的一個(gè)學(xué)期，這是我們更加團(tuán)結(jié)友愛、收藏寶貴記憶、譜寫青春紀(jì)念冊(cè)的一個(gè)學(xué)期，這也是我們這一屆班委繼往開來、辛勤付出、與全班同學(xué)共同進(jìn)步的意義非凡的一個(gè)學(xué)期。

以一言以蔽之，我們班是一個(gè)蒸蒸日上的班集體，在一學(xué)期的融合之后，我們逐漸形成了自己的班級(jí)特色。當(dāng)然，我們也遇到過一些困難，但我們堅(jiān)信在全班同學(xué)“萬(wàn)眾一心，眾志成城”的精神風(fēng)貌上，我們一定會(huì)克服所有的困難，再創(chuàng)佳績(jī)，更上一層樓，我們將走向更加輝煌的明天！

大學(xué)班長(zhǎng)工作總結(jié)(篇10)

一、班級(jí)學(xué)風(fēng)篇

本學(xué)期大家都盡自己的努力抓好學(xué)習(xí)，成績(jī)是我們大家努力的見證。及格率和優(yōu)秀率都大大的提高了，初步營(yíng)造了健康和諧的競(jìng)爭(zhēng)，互幫互助、共同進(jìn)步的學(xué)習(xí)氛圍?；叵氪蠹覡?zhēng)分奪秒的平時(shí)及復(fù)習(xí)備考階段，起早貪黑宅克立，宅圖書館的復(fù)習(xí)狀態(tài)還歷歷在目，感到很欣慰，我們大家再加把勁爭(zhēng)取接下來的考試都是一路綠燈。

學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的第一要任，但大家也不忘把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中來。大部分同學(xué)都參加各種方式的家教中去，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了解教師技能。本學(xué)期本班也創(chuàng)建了一個(gè)學(xué)習(xí)教師技能的平臺(tái)，以自愿參與原則，舉辦了兩次“班級(jí)小課堂的活動(dòng)”，具體的了解作為一名教師應(yīng)有的禮儀及基本技能。在準(zhǔn)備前期班委都積極去咨詢學(xué)習(xí)要如何開展此活動(dòng)，舉辦過程中，由于沒有經(jīng)驗(yàn)，內(nèi)容和形式偏于簡(jiǎn)單，實(shí)踐效果不夠理想，但會(huì)不斷創(chuàng)新，偕同班級(jí)同學(xué)共同創(chuàng)建好這個(gè)實(shí)踐平臺(tái)。

二、班級(jí)風(fēng)采篇

1、評(píng)選校優(yōu)良學(xué)風(fēng)班：全班同學(xué)都參與進(jìn)來，各盡其職為班集體爭(zhēng)取榮譽(yù)。每個(gè)宿舍跟大家分享其宿舍文化及宿舍趣事，完善各項(xiàng)資料。在籌備資料期間，由于自己有幾項(xiàng)工作沖突，幸好同學(xué)們很給力，特別是我舍友們一遍一遍的幫忙文字加工，盡力做到字字句句都是工整的和更好詮釋我們班級(jí)的風(fēng)采。最后也如愿的評(píng)上了校級(jí)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班，這都是大家辛苦付出的功勞，為我們大一的生活畫上圓滿句號(hào)。

2、班會(huì)暨團(tuán)日活動(dòng)：本學(xué)期開展了兩次以“追夢(mèng)”為主題的班會(huì)，意在調(diào)動(dòng)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。第一次班會(huì)總結(jié)大一的各項(xiàng)工作，指出我們要共同努力的方向;第二次班會(huì)旨在明確自己的目標(biāo)，做好人生規(guī)劃。

3、包餃子小聚餐：為了放松放松心情，組織了這次以“信心”為主題的團(tuán)日活動(dòng)，剛好當(dāng)天班級(jí)有三位同學(xué)生日，借此共同慶祝。此次活動(dòng)也考驗(yàn)了剛上任的班委們，前期的場(chǎng)地和各種美食配料都得好好籌劃一番。

4、班級(jí)出游活動(dòng)：本學(xué)期在節(jié)假日期間有部分同學(xué)自發(fā)組織了一兩次出游活動(dòng)，班級(jí)也組織了整體的金榜山一日游。雖然就爬爬山，稍微走動(dòng)走動(dòng)，但是大家還是玩得很開心。

5、籃球賽：本次比賽男生們參與度高了很多，技術(shù)也進(jìn)步很多哦。*同胞也抽空去幫忙加油鼓勁。記得觀看其中一場(chǎng)比賽中，龍哥百分百托中哦。帥呆了!

三、個(gè)人工作陳述

大一擔(dān)任班委一年，對(duì)班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)會(huì)相對(duì)了解，加上借鑒渣哥的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于班長(zhǎng)本職工作上手相對(duì)較快。但其中也存在很多地方需要進(jìn)一步改進(jìn)，自己考慮不夠周到的地方。

通知事情時(shí)，比較重要的事情會(huì)在班級(jí)統(tǒng)一通知，并通過短信提醒，但知道大家對(duì)于短信有點(diǎn)厭煩，盡量用電腦群發(fā)減少短信條數(shù)。由于有些事情不能每個(gè)同學(xué)都記得，常常會(huì)重復(fù)通知事情，有點(diǎn)羅里羅嗦了。

班委分配工作時(shí)，由于個(gè)人性子比較急，有時(shí)想到什么就會(huì)做什么，而對(duì)于該做的工作不喜歡拖拉的習(xí)慣，會(huì)一直催著趕著，也就給大家照成困惱了。本學(xué)期中班委工作分配中，該忙的時(shí)候沒讓一個(gè)閑著，盡量讓大家都互相協(xié)助提高效率完成工作，但還是有分配不妥的，開展活動(dòng)時(shí)，有時(shí)沒能讓大家都理解自己的本職工作，往往會(huì)有力不從心的感覺。但最后還是能較好的完成本學(xué)期各項(xiàng)任務(wù)。

本學(xué)期試圖調(diào)動(dòng)大家參與活動(dòng)的積極性，但沒有得到較好的效果。其實(shí)是自己想法過于簡(jiǎn)單，沒有綜合考慮我們班一貫低調(diào)穩(wěn)重的作風(fēng)來開展適合班級(jí)的活動(dòng)，碰了不少壁。但明白了一個(gè)班級(jí)要有屬于自己的文化自己的風(fēng)格，應(yīng)切身實(shí)際的考慮本班同學(xué)的興趣及意愿開展些有提高自身素質(zhì)性的活動(dòng)。

對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)盡力做到民主化、透明化，一些班級(jí)資料會(huì)及時(shí)通過郵箱、博客來跟班級(jí)同學(xué)分享，并征求大家對(duì)班級(jí)建設(shè)的意見。也盡量偕同各個(gè)班委整理好班級(jí)各方面材料，做到完整、工整。

大學(xué)班長(zhǎng)工作總結(jié)(篇11)

xx年匆匆而過，感觸頗多。首先，很感謝老師和同學(xué)們?cè)?jīng)的支持，讓我成為班長(zhǎng)，讓我有機(jī)會(huì)為班級(jí)服務(wù)，盡管貢獻(xiàn)不大，但我樂在其中，也很感謝那些曾經(jīng)給我?guī)椭约皩?duì)我提出批評(píng)的老師和同學(xué)，是你們讓我懂得如何更優(yōu)秀。

作為小班班長(zhǎng)，我們的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級(jí)日常事務(wù)，協(xié)助同學(xué)們?cè)谏?、學(xué)習(xí)等方面實(shí)現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。我們?cè)诎嘀魅蔚膸ьI(lǐng)下以及在各個(gè)班委的相互配合下，積極開展班級(jí)建設(shè)，并根據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動(dòng)，并在其中，我們很抓學(xué)習(xí)不放松。無置可否，在這期間，我們?nèi)〉靡欢ǖ某晒?，而且領(lǐng)悟了其他，但是同時(shí)也存在許多不足。

同學(xué)們都知道，學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù)。隨著大學(xué)的適應(yīng)，不少學(xué)生松弛的現(xiàn)象明顯加強(qiáng)，但也有些同學(xué)始終保持著高漲的學(xué)習(xí)熱情，在此期間與學(xué)習(xí)委員相互配合及時(shí)的為同學(xué)提供正確的參考資料。

我們建立了班級(jí)qq群，便于及時(shí)傳達(dá)各種信息，在大班長(zhǎng)的督促下，不定期的和同學(xué)溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)正確的引導(dǎo)同學(xué)，使同學(xué)更加團(tuán)結(jié)從而促進(jìn)班級(jí)更好發(fā)展。

督促同學(xué)搞好宿舍衛(wèi)生，加強(qiáng)同學(xué)之間的友誼和班級(jí)凝聚力，組織各種健康向上的活動(dòng)，并號(hào)召同學(xué)們積極參加校、院各項(xiàng)活動(dòng)，比如12·9大合唱、體育比賽等，通過這些豐富多彩的活動(dòng)，使同學(xué)們的精神世界得到充實(shí)。

1.臨近期末未能很好的執(zhí)行考勤政策。

2.我們自身也未能完全做到嚴(yán)格要求自己，也有過早退等不良現(xiàn)象，沒能為同學(xué)起好帶頭作用。

3.本學(xué)期我們工作學(xué)習(xí)上的不足除了以上幾點(diǎn)外，還存在著許多未能覺察到的地方，我們將在今后的工作中克服這些缺點(diǎn)和不足，努力將工作做的更好。

展望未來的班級(jí)工作，盡我最大的努力服務(wù)于s510班級(jí)，避免并克服工作上的缺點(diǎn)，以優(yōu)秀班集體為目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)肯干，不斷創(chuàng)新，積極配合搞好班級(jí)各項(xiàng)工作。

大學(xué)班長(zhǎng)工作總結(jié)(篇12)

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識(shí)到日子的匆匆，一年的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史，20xx年即將過去，20xx年即將來臨。新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)，回首這一學(xué)期的工作感受頗多，回顧這段時(shí)間的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上都取得了很大的進(jìn)步，成長(zhǎng)了不少，下面我就本學(xué)期的工作做出如下總結(jié)：

一、班級(jí)基本建設(shè)

良好的制度是組織健康發(fā)展的前提，從西區(qū)來到東區(qū)，學(xué)校制度發(fā)生變化，所以班委會(huì)討論將原來的班做出調(diào)整，班規(guī)經(jīng)一年的實(shí)施實(shí)用性毋庸置疑，經(jīng)過簡(jiǎn)單的調(diào)整在班內(nèi)公布同學(xué)們也表示支持。開學(xué)初由于各方面的原因，班委成員也有所調(diào)動(dòng)，新上任的班委積極參與班級(jí)工作，13個(gè)班委團(tuán)結(jié)一心共同為班級(jí)利益奮斗，良好的制度體系為班級(jí)的健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

二、量化成績(jī)工作

1、紀(jì)檢工作：本學(xué)期班級(jí)紀(jì)律表現(xiàn)一般，較上學(xué)期來說進(jìn)步甚微，開學(xué)初由于同學(xué)們對(duì)新校區(qū)考核制度的不適應(yīng)導(dǎo)致班級(jí)量化成績(jī)的明顯缺陷，同時(shí)對(duì)本系的量化也有極大的影響，第一周紀(jì)檢在本系內(nèi)排名可謂慘不忍睹，通道機(jī)違紀(jì)現(xiàn)象嚴(yán)重，通報(bào)學(xué)生十余人，第二周雖有減少但通道機(jī)違紀(jì)仍是班級(jí)工作的重點(diǎn)，一周兩次的班會(huì)班委都會(huì)重點(diǎn)對(duì)同學(xué)們做思想上的指導(dǎo)，第三周違紀(jì)現(xiàn)象的出現(xiàn)均為同學(xué)們無心之過，班會(huì)時(shí)將各種案例總結(jié)對(duì)同學(xué)們做出通報(bào)，每周三班級(jí)例會(huì)班級(jí)都會(huì)通報(bào)上周紀(jì)檢成績(jī)，并對(duì)班級(jí)違紀(jì)情況進(jìn)行分析，提醒同學(xué)們引以為戒，盡量杜絕違紀(jì)行為，班級(jí)內(nèi)對(duì)于違紀(jì)同學(xué)也制定了相應(yīng)懲處措施如：檢討書、值日兩天等。后期除第七周有明顯下降其他時(shí)間班級(jí)紀(jì)律表現(xiàn)基本穩(wěn)定，總體工作差強(qiáng)人意。

2、安全成績(jī)：本學(xué)期安全工作比較到位，僅第十一周因?yàn)橹苣┑桨鄬W(xué)習(xí)的同學(xué)一次疏忽造成量化失分，其他時(shí)間保持良好，安全委員同時(shí)為系安全部委員，對(duì)于班級(jí)的安全工作盡職盡責(zé)，工作十分認(rèn)真。班級(jí)內(nèi)對(duì)于違禁電器的管理分工到各個(gè)宿舍，由宿舍長(zhǎng)及宿舍內(nèi)班委直接負(fù)責(zé)，安全委員不定時(shí)抽查，至今未發(fā)現(xiàn)違紀(jì)情況，每周班級(jí)例會(huì)安全方面的提醒也是會(huì)議的一大中重點(diǎn)，本學(xué)期內(nèi)班內(nèi)并沒有夜不歸宿現(xiàn)象，同學(xué)們自覺性較高。

3、衛(wèi)生情況：本學(xué)期衛(wèi)生分為兩部分，教室方面衛(wèi)生保持良好，衛(wèi)生委員認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)值日組的潛在問題，及時(shí)解決，教室方面較上學(xué)期來看進(jìn)步很大，但另一方面，宿舍仍是班內(nèi)最大的問題，如果將學(xué)期初的表現(xiàn)歸咎于新環(huán)境的不適應(yīng)，那么后期的問題便辯之詞窮，宿舍問題跟同學(xué)們的生活習(xí)慣有重大聯(lián)系，從第三周開始，班級(jí)內(nèi)安排專門的班委負(fù)責(zé)宿舍衛(wèi)生，并在每次班級(jí)會(huì)議內(nèi)對(duì)同學(xué)們做積極動(dòng)員，情況雖有改善，但就班委的工作目標(biāo)來說還有一段距離，下階段，我們會(huì)繼續(xù)重點(diǎn)安排工作來解決這一頑疾。

4、青中隊(duì)服務(wù)：本學(xué)期同學(xué)們對(duì)于青年志愿者活動(dòng)的熱情明顯高于上學(xué)期，對(duì)于志愿者活動(dòng)的認(rèn)真程度也有明顯改善，本班活動(dòng)安排由副班長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，名單及小隊(duì)長(zhǎng)的確定井然有序，今后會(huì)繼續(xù)保持。

5、班級(jí)執(zhí)行力：本班學(xué)生踏實(shí)專注的特點(diǎn)明顯，對(duì)于班級(jí)管理工作十分理解和支持，本學(xué)期班級(jí)執(zhí)行力被扣一分，雖然分?jǐn)?shù)不高但對(duì)于班級(jí)量化分分必爭(zhēng)的原則來說還是有待加強(qiáng)的，下學(xué)期會(huì)注意這方面的問題，爭(zhēng)取一分不丟。

三、學(xué)習(xí)氛圍營(yíng)造

學(xué)生的第一要義是學(xué)習(xí)，無論什么時(shí)候，我們都不能停下學(xué)習(xí)的步伐，本班本學(xué)期學(xué)習(xí)氛圍濃厚，因?yàn)閷I(yè)的特殊性，稅法2課程難度較大，加之任課老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，班級(jí)內(nèi)學(xué)習(xí)積極性良好。因?yàn)檎n程安排的原因，本班這學(xué)期開始有學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)報(bào)考會(huì)計(jì)證，對(duì)于備考會(huì)計(jì)證以及課程進(jìn)度緊跟，學(xué)習(xí)委員具體負(fù)責(zé)動(dòng)員，班級(jí)內(nèi)推行經(jīng)驗(yàn)分享以及幫扶制度，這學(xué)期班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍濃厚，得到了任課老師的一致好評(píng)。

大學(xué)班長(zhǎng)工作總結(jié)(篇13)

任時(shí)光匆匆，光陰荏苒，度過了愉快的假期。懷著對(duì)大學(xué)的憧憬，來到了xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院，有幸加入了20xx級(jí)xx班這個(gè)大家庭。感謝老師，同學(xué)的對(duì)我的信任，讓我擔(dān)任我們班班長(zhǎng)一職，讓我有機(jī)會(huì)更好的服務(wù)班級(jí)。作為班長(zhǎng)，應(yīng)該對(duì)班級(jí)大大小小的事務(wù)都有一個(gè)周密的計(jì)劃和安排，只有這樣才能更好，更合理的處理好班級(jí)的事務(wù)和調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)，工作的積極性，亦便于把班級(jí)建設(shè)成一個(gè)溫暖的大家庭。因此，我作了以下工作計(jì)劃：

一、調(diào)適心態(tài)，循序漸進(jìn)。

剛剛來大學(xué)校，大多數(shù)同學(xué)都是第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)求學(xué)，多多少少都會(huì)表現(xiàn)出不適應(yīng)。比如：有對(duì)這個(gè)嶄新的環(huán)境表現(xiàn)出不適的情況，想家，想父母，想自己以前的同學(xué)，朋友，覺得在這個(gè)新的環(huán)境里沒有家人，朋友陪伴，也沒有很快適應(yīng)新環(huán)境，沒有新朋友的陪伴下倍感孤獨(dú)等。作為班委的我們就需要快速了解同學(xué)的情況，多與大家交流，傾聽大家的心聲，給他們帶去便利，讓他們感受到班級(jí)的溫暖，能夠讓大家盡快的步入大學(xué)生活的正軌。

二、學(xué)習(xí)學(xué)校制度，規(guī)范自身行為。

剛剛踏入大學(xué)，同學(xué)們都會(huì)表現(xiàn)出對(duì)大學(xué)生活的無限好奇，憧憬等，這很有可能會(huì)讓個(gè)別同學(xué)不小心違反了學(xué)校的規(guī)章制度，所以我們可以開展主題班會(huì)組織同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)生手冊(cè)，加速融入xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院這個(gè)大家庭。每周的班會(huì)時(shí)間就可以利用起來總結(jié)這一周以來我們的行為，好的方面我們繼續(xù)保持，對(duì)于還存在的一些問題我們可以討論改善，不斷的進(jìn)步。

三、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提升自我能力。

我們可以根據(jù)每位同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)，來成立一個(gè)學(xué)習(xí)互幫小組，每個(gè)小組選出一名小組組長(zhǎng)，每位組長(zhǎng)要對(duì)自己組同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)有個(gè)了解，然后進(jìn)行對(duì)成績(jī)相對(duì)較差、偏科的同學(xué)進(jìn)行一個(gè)幫助學(xué)習(xí)，我們可以每月對(duì)每個(gè)小組進(jìn)行一個(gè)測(cè)試（或者檢查）讓同學(xué)們對(duì)自己的學(xué)習(xí)有個(gè)了解，哪里做得不足進(jìn)行加強(qiáng)，讓大家的整體成績(jī)得到一個(gè)全面的提升，我們可以評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組，進(jìn)步最快的學(xué)習(xí)小組等，適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，可以激發(fā)大家的學(xué)習(xí)積極性。配合各部班委組織一系列比賽，如辯論會(huì)、單詞競(jìng)賽、英語(yǔ)演講比賽等，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。

四、嚴(yán)抓紀(jì)律，調(diào)整班風(fēng)。

積極配合紀(jì)檢委員學(xué)習(xí)委員的工作，抓好同學(xué)們的上課出勤率，自習(xí)課的紀(jì)律，對(duì)遲到，無故曠課的同學(xué)作好思想工作，提高大家的出勤積極性，以便提高學(xué)習(xí)能力。配合團(tuán)支書，將每個(gè)星期四的組織生活或是政治學(xué)習(xí)活動(dòng)辦得成功，爭(zhēng)取評(píng)選為優(yōu)秀班級(jí)。

五、努力配合老師的工作，成為老師與學(xué)生溝通的紐帶，同學(xué)有意見可通過我傳達(dá)給各位老師。

積極的去了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況、生活狀況以及思想動(dòng)態(tài)，幫助有困難的同學(xué)。主動(dòng)搜集同學(xué)們對(duì)教學(xué)管理方面的建議或意見，并把好的建議及時(shí)傳達(dá)給任課老師。經(jīng)常鼓動(dòng)同學(xué)們參加一些有意義的課外活動(dòng)，特別對(duì)于個(gè)別曾經(jīng)只關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)的同學(xué)起了很大作用，也讓他們體會(huì)到了參加這些活動(dòng)所帶來的樂趣。無論何時(shí)何地，只要同學(xué)們有疑問或困難的，我都會(huì)積極解答與幫助，如果我的能力有限，我也尋求其他人幫忙。做好課堂考勤工作，幫助任課教師對(duì)班級(jí)同學(xué)的了解。

六、定期總結(jié)工作。

在工作的過程中，我會(huì)有許多地方做的不夠好，我很樂意接受同學(xué)們的建議，在以后的工作中不斷改善，提高為班級(jí)服務(wù)的能力。

在各個(gè)班委的相互配合下，同學(xué)的共同努力下，讓我們20xx級(jí)xx班成長(zhǎng)為xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院的明日之星！

大學(xué)班長(zhǎng)工作總結(jié)(篇14)

進(jìn)校已經(jīng)有了一年的時(shí)間了，有幸被選中當(dāng)上了班長(zhǎng)，能夠?yàn)榇蠹曳?wù)，是我的榮幸，在一年之中，做的好的方面和做的不足的，下面就對(duì)本學(xué)期進(jìn)行總結(jié)。

一、班級(jí)工作方面

1.班級(jí)氣氛和諧，沒有同學(xué)之間有糾紛的問題，男同學(xué)，女同學(xué)之間關(guān)系都很好，班集體很團(tuán)結(jié)；

2.班干部分沒有明確分工，但是都能夠合格的完成自己的職責(zé)，班務(wù)工作有所提高；

3.時(shí)常和其他3個(gè)班的班長(zhǎng)聯(lián)系交流，保持信息的暢通；

二、學(xué)習(xí)方面

1.定期會(huì)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育，說明學(xué)習(xí)的重要性，專業(yè)知識(shí)的重要性，讓他們不斷的進(jìn)行自我改進(jìn)；

2.同學(xué)們的出勤率相對(duì)較好，個(gè)別同學(xué)例外，大部分同學(xué)都能做到不遲到、不早退，有事請(qǐng)假。課堂積極性較高，能夠保質(zhì)保量地完成作業(yè)。

3.有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上的投入時(shí)間與精力不如以前，只有在臨近考試時(shí)才臨時(shí)抱佛腳。

4.專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)很到位，大部分的同學(xué)都學(xué)的很好，去實(shí)訓(xùn)室工作很積極；

三、清潔衛(wèi)生方面

1.每天都按質(zhì)按量的把教室打掃徹底，教室很干凈；

2.寢室的衛(wèi)生班干部會(huì)不定時(shí)的去抽查，同學(xué)們表現(xiàn)的很好；

3.班干部認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)衛(wèi)生方面管理的很到位；

　四、活動(dòng)方面

1.班里組織過班會(huì)、團(tuán)會(huì)、聚餐，每次都有組織委員、宣傳委員、文藝委員的協(xié)助，總體來講都還算可以；

2.基本上在每周四的晚自習(xí)都會(huì)有班干部和同學(xué)們想出來的各種活動(dòng)，參與度高，同學(xué)們都樂于參加；

3.班上的同學(xué)都積極參與學(xué)校和系上的活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、時(shí)裝秀、元旦晚會(huì)、畢業(yè)晚會(huì)等；

五、思想方面

1.大多數(shù)同學(xué)思想都比較積極，沒有出現(xiàn)過分消極思想的同學(xué)；

2.大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)開始擺脫大一時(shí)的那種迷茫，開始能夠全面、深入的去學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)；

3.班里同學(xué)積極向xx靠近，不少同學(xué)寫了xx申請(qǐng)書和參加了培訓(xùn)；

六、自我不足之處

1.本來是好心好意，但是由于心急躁了，別人還以為是兇了呢；

2.沒有貫通思想，像莎姐說的“死板”。

3.班干部的分工不到位；

4.對(duì)同學(xué)們的關(guān)心度不夠，下學(xué)期好好的改正；

5.沒有好好的管好少部分的“頑固分子”；

經(jīng)過自我的分析總結(jié)，發(fā)覺不足之處還有很多值得改正的，在下學(xué)期，會(huì)好好的合理分工班干部的工作，把學(xué)生會(huì)退了，好好的管理班集體事物，讓我班成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體。我愿意為同學(xué)們服務(wù)！

大學(xué)班長(zhǎng)工作總結(jié)(篇15)

時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)瞬間大一上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)入大一下學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中?；仡櫳蠈W(xué)期的學(xué)習(xí)和工作，領(lǐng)導(dǎo)其他班委為大家服務(wù)，我門既有收獲也有不足。在這里我將總結(jié)一下上學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作，找出上學(xué)期的不足并制定相應(yīng)的解決方案。并且為這學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)制定適當(dāng)?shù)姆桨浮?/p>

上學(xué)期，無論是學(xué)習(xí)方面還是其他方面，大家整體表現(xiàn)的都不錯(cuò)。

學(xué)習(xí)方面，在我和其他班委的帶領(lǐng)下，大家養(yǎng)成了早讀的好習(xí)慣，并且堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期，雖然個(gè)別人時(shí)常早讀遲到并且有時(shí)還不來上早讀，但整體而言，大家還是很自覺的。不管我們?cè)缱x的效果如何，但我堅(jiān)信，好習(xí)慣的養(yǎng)成就是成功的開頭。但圓滿的是，我們班期末掛科的人太多，關(guān)于掛科的事情，下面我會(huì)好好分析緣由，并制定相應(yīng)的方案的。

紀(jì)律方面，從出勤率來看，很少有人曠課，但遲到的現(xiàn)象始終存在，這學(xué)期，我將督促大家，努力削減遲到現(xiàn)象；從課堂紀(jì)律來看，上課玩兒手機(jī)的現(xiàn)象很嚴(yán)峻，在接下來的工作方案中，我將會(huì)制定嚴(yán)格的要求。關(guān)于紀(jì)律的其他方面，我們班同學(xué)表現(xiàn)得還是不錯(cuò)的還是不錯(cuò)的。

衛(wèi)生方面，為了給大家營(yíng)造一個(gè)干凈衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們班從很早就形成了輪番值班的制度，班里也購(gòu)置了相應(yīng)的清潔工具。在衛(wèi)生方面，生活委員想的還是很周到的。只是個(gè)別人總不自覺，自己制造的食品垃圾自己也不知道清理，關(guān)于衛(wèi)生方面，接下來也會(huì)制定相應(yīng)的更嚴(yán)格的制度。

課外活動(dòng)方面，班委們經(jīng)過爭(zhēng)辯，用班費(fèi)為班里購(gòu)置了一批體育器材，不但豐富了同學(xué)們的課余生活，而且起到了強(qiáng)身健體的效果。

此外，上學(xué)期我們班辯論隊(duì)過五關(guān)斬六將，最終闖入了“財(cái)金杯”決賽，雖然最終很圓滿的輸了決賽，但他們能闖進(jìn)決賽已經(jīng)表現(xiàn)很不錯(cuò)了，已經(jīng)給我們班贏得了榮譽(yù)。在元旦將至的時(shí)候，我們班還聯(lián)合其他兩個(gè)班成功舉辦了一場(chǎng)精彩的新年晚會(huì)，這場(chǎng)晚會(huì)我們籌劃的有獎(jiǎng)進(jìn)兩個(gè)月，最終一群毫無閱歷的一群人，大家各司其職，各出其力為大家獻(xiàn)上了一場(chǎng)成功的新年晚會(huì)。

本學(xué)期工作和學(xué)習(xí)方案：

生活和衛(wèi)生方面，生活委員在做好自己本職工作的同時(shí)，要多關(guān)懷同學(xué)的生活，準(zhǔn)時(shí)關(guān)懷同學(xué)解決在生活上遇到的問題，為學(xué)習(xí)掃除后顧之憂；多關(guān)懷寢室衛(wèi)生狀況，爭(zhēng)取讓更多的寢室獲得被評(píng)為文明寢室的資格；管理好班級(jí)衛(wèi)生，督促值日組長(zhǎng)認(rèn)真值日；管理好班費(fèi)的使用；在特定的節(jié)日為任課老師選購(gòu)禮物，使師生關(guān)系更為融洽；豐富同學(xué)的課余生活，組織一些活動(dòng)等。

學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)委員首先要自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高成果，公正公正的做好的有關(guān)獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定工作；主動(dòng)協(xié)作各班委，認(rèn)真對(duì)待有關(guān)班級(jí)的每項(xiàng)工作，熱心為同學(xué)服務(wù)，做好學(xué)習(xí)資料的發(fā)放；做好上傳下達(dá)的'工作，通知有關(guān)學(xué)習(xí)考試的各種事項(xiàng)等；多和老師及同系溝通，有需要時(shí)將同學(xué)們的看法建議傳達(dá)給老師。文藝和宣布傳達(dá)方面，文藝委員首先要搞好自己的學(xué)習(xí)，不掛科；主動(dòng)協(xié)作團(tuán)支部書記做好各次班級(jí)以及團(tuán)學(xué)活動(dòng)的宣布傳達(dá)工作；在班級(jí)需要海報(bào)宣布傳達(dá)或文藝節(jié)目支配時(shí)，主動(dòng)做好，協(xié)作班長(zhǎng)及其他班委管理好班級(jí)。

紀(jì)律方面，紀(jì)律委員每次上課都要做到考勤，并準(zhǔn)時(shí)將考勤結(jié)果短信通知輔導(dǎo)員；紀(jì)律委員要維護(hù)好班里的課堂紀(jì)律，為大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍；

團(tuán)支書工作，對(duì)于院團(tuán)委以及校團(tuán)委下達(dá)的任務(wù)，在我準(zhǔn)時(shí)向大家轉(zhuǎn)達(dá)時(shí)，希望大家主動(dòng)協(xié)作，不要拖延時(shí)間；每次團(tuán)學(xué)活動(dòng)的主題應(yīng)當(dāng)多樣化，希望各位班委能夠主動(dòng)參預(yù)主題設(shè)定環(huán)節(jié)，而且在活動(dòng)支配時(shí)班委應(yīng)當(dāng)起到很好的帶頭作用，盡量多參預(yù)團(tuán)學(xué)活動(dòng)的節(jié)目；對(duì)于自身，我應(yīng)當(dāng)盡可能多的了解涉及到多元化的學(xué)問，在課余時(shí)間能夠多看書，以及多上網(wǎng)了解各方面資料以及學(xué)問。

話題再轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)方面。期末成果可以直接的反映我們班委的工作成果，但從我們班的期末成果來看，結(jié)果并不理想，全班35人，掛科的就有9人之多，掛科率高達(dá)1/4，這么多的人掛科，這可能與個(gè)人的學(xué)習(xí)力氣有關(guān)，但如此高的掛科率的確應(yīng)當(dāng)讓我們班委好好反思一下了?？紤]到下學(xué)期就要轉(zhuǎn)入專業(yè)課學(xué)習(xí)了，而在進(jìn)入大二之前，我們還面臨一劫，這學(xué)期考試成果不好的同學(xué)可能會(huì)被淘汰。由于大家能從全國(guó)各地匯聚到現(xiàn)在這個(gè)班里也是一種緣分，所以誰(shuí)也不想看到大二開學(xué)的時(shí)候有人會(huì)由于成果的緣由而圓滿的離開我們班。為此，我做出一下規(guī)劃：

1、成立學(xué)習(xí)小組。上學(xué)期本預(yù)備成立學(xué)習(xí)小組的，最終還是由于實(shí)施難度大還是不了了之了，但這學(xué)期，將會(huì)依據(jù)期末成果從班里抽出優(yōu)秀的同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組，重點(diǎn)幫扶成果差的同學(xué)，關(guān)懷他們解決學(xué)習(xí)中遇到的難題，爭(zhēng)取這學(xué)期沒有掛科現(xiàn)象。

2、關(guān)于課堂紀(jì)律方面，雖然整體上而言，我們班紀(jì)律還可以，但為了締造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，就上課玩兒手機(jī)很普遍的現(xiàn)象，我將和紀(jì)律委員協(xié)商，制定更嚴(yán)格的課堂紀(jì)律，允許上課收發(fā)短信，允許用手機(jī)功能關(guān)懷學(xué)習(xí)，但嚴(yán)禁上課玩兒手機(jī)玩耍，一旦發(fā)覺，紀(jì)律委員就記錄下來，當(dāng)作曠課處理。

3、關(guān)于早讀，我們班已經(jīng)養(yǎng)成了早讀的好習(xí)慣，但是早讀的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這學(xué)期我將會(huì)把早讀延長(zhǎng)10分鐘，7：30開頭早讀。