霧都孤兒讀書筆記

霧都孤兒讀書筆記5篇。

毫無疑問，作為一名新時代的人民教師，我們需要對自己的教學(xué)方式進行交流與討論，而教育筆記可以幫老師總結(jié)教育經(jīng)驗與不足。優(yōu)秀的教育筆記范文有哪些呢？也許"霧都孤兒讀書筆記5篇"就是你要找的，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

霧都孤兒讀書筆記(篇1)

秋末冬初，兒子從學(xué)校圖書館借回《霧都孤兒》，是譯林出版社1997年出版的何文安的譯本。書薄而輕盈，書窄小巧，排版緊湊，字小無插圖，封面色彩簡單莊重，給人袖珍書在手，經(jīng)典在握的厚重感，是那個年代最流行的書貌。不像現(xiàn)在的流行書式，書闊精致，排版松散，留白充足，包裝精巧。

有意思的是，這本書每章章首有本章故事概要，短短三四句，像現(xiàn)在時興的微博，三言兩語道明此章作者的思想軌跡，也如推薦時的編者按，直接向讀者標明本章的閃光點——就我有限的閱讀經(jīng)歷，這種書式不多見。

《霧都孤兒》是狄更斯25歲時寫的一部長篇小說。他在這部小說里，著力刻畫了當時倫敦貧民窟的悲慘生活，小說以生動的細節(jié)描寫，妙趣橫生的幽默和細致入微的心理分析抗議社會的不公。

奧立弗從出生起便招人歧視，濟貧院的貧民時時被人虐待，而法官、執(zhí)事以及濟貧院院長等等一批類似草包的人物對上趨炎附勢，對下草菅人命。狄更斯在《霧都孤兒》的人物性格塑造上十分出色——奧立弗的天性善良，法官的冷漠無知，教區(qū)干事的虛偽貪婪，濟貧院女總管的狐假虎威，賊首費金的假冒偽善，賽克斯的冷酷毒辣，南希的天良未泯，布朗羅的善良機智，露絲小姐的冰清玉潔等等人物性格無不活靈活現(xiàn)。

小說從來歷不明的母親在濟貧院誕下小奧立弗后離世開始展開，在狄更斯張馳有度游刃有余的敘述里，讀者不時為小奧立弗的生存狀態(tài)焦慮擔(dān)心——他吃不飽穿不暖，時不時被虐待被關(guān)進地窖接受懲罰。他沒有親人，也沒有關(guān)心他的人，他一直任人欺侮。按照常理，讀者幾乎可以預(yù)見在那樣悲慘扭曲的環(huán)境里，這位小主人公前景堪憂，如果不夭折，能幸存活下來，其結(jié)果也毫無希望可言。

天才的狄更斯不惜進一步讓他步入絕境，并為他的一生轉(zhuǎn)折打下伏筆：小說又把他送進棺材鋪當學(xué)徒，年幼的奧立弗終于因母親的名聲被污辱而奮起反抗，為此濟貧院決定“處以他絞刑也不過分”，棺材店老板痛打他后，打算先餓他幾天再找他算賬。作者以大量筆墨著力渲染小奧立費悲慘絕望的處境，以及身邊人人性的冷漠，在他走投無路時，才為他安排命運的第一次轉(zhuǎn)折——八歲的奧立弗不堪折磨逃出魔掌，徒步逃到他聽人傳說過的花花世界倫敦。

在那里，初到倫敦的小奧立弗立即陷入新的困境，他沒吃沒喝，也沒有過夜的地方。當他再次走投無路時，一個衣衫襤褸但出手闊綽的少年出現(xiàn)了，他主動靠近小奧立費，他的困境似乎立即柳暗花明，讀到此，讀者剛剛松了一口氣，可作者狄更斯為他布下的是更加插翅難逃的絕境，他誤入賊窩，而且巧合迭現(xiàn)。

作者處處精心處處伏筆，悄然鋪墊，在困境重重之后，謎底才昭然揭開——奧立弗第一次跟小偷上街，被掏兜的人恰巧是他父親的好友布朗羅。第一次在匪徒的劫持下入室行劫，被偷的恰好是他親姨媽露絲·梅萊家。小說高潮迭起危機四伏，令讀者時時緊隨故事情節(jié)緊張得喘不過氣來。

這是一部精彩而偉大的社會小說，結(jié)構(gòu)精巧，布局奇妙，語言獨特。狄更斯不愧是杰出的語言大師，擅長運用諷刺，幽默和夸張的手法。如邦布爾婚后訓(xùn)斥哭泣的老婆，“哭能夠舒張肺部，沖洗面孔，鍛煉眼睛，并且平息火氣。”作者的詼諧幽默別具一格，即使最悲慘最凄涼的場景描寫，也能以輕松的筆法道盡世道滄桑，以詼諧的語言輕松展示黑色幽默，使我時時折服于作者精妙無比的獨特語言魅力。如布朗羅先生報告法官執(zhí)事小奧立弗病了，執(zhí)事置之不理，于是“奧立弗在執(zhí)事的格外恩準下，軟綿綿地暈倒在地”。

清末名臣曾國藩說過，讀書的唯一捷徑是多讀經(jīng)典?！鹅F都孤兒》不愧是優(yōu)秀的世界名著之一，其個性化的語言特色以及豐富曲折的故事情節(jié)，從頭至尾扣人心弦，給我耳目一新的感覺。以后，要多讀此類經(jīng)典。

霧都孤兒讀書筆記(篇2)

小說《霧都孤兒》是英國作家狄更斯的作品。

該作品以霧都倫敦為背景，講述了孤兒奧利弗悲慘的身世及遭遇。奧利弗的母親在生下他后便死了，他從小在孤兒院長大，經(jīng)歷無數(shù)辛酸、非人折磨，后來在善良人的幫助下，最終獲得了幸福。

文中的奧利弗、南茜和羅斯都是貧苦出身，在苦難的生活中卻有著善良的本性。奧利弗在孤兒院吃不飽、穿不暖，還要備受欺凌。從孤兒院到棺材店，從棺材店逃往倫敦又入賊窩，在這樣的非人境況下，奧利弗卻葆有善良的本性。正是由于這種善良本性，才使得他路遇善良的布朗洛先生，在盜賊團似中受到南茜的挺身保護，后又遇善良的羅斯女士，并且在他們的幫助下，獲得了幸福。

南茜是盜賊團伙中的一員，她心地善良，看到懦弱無助的奧立弗受人欺凌時，敢于挺身而出。小說中南茜的形象是讓我非常震撼的人物，她有著迷一樣的身世，從小被盜竊團伙收留，無奈成了扒手。在南希長大成人后，一個野蠻粗俗的強盜賽克斯把南希買下做了情婦。當費金和蒙克斯密謀怎樣對付受盡折磨的奧利弗的時候，南?？桃饧傺b喝醉了酒，倒在一旁認真地偷聽他們的秘密。找到機會，悄悄地從護壁板上過去，以最快的速度將這消息送出去。南茜最終卻被賽克斯殺害，讓人唏噓。

羅斯女士出身貧苦，后來成為了梅麗夫人的養(yǎng)女，她們都是善與美的化身。

文中的費金、蒙克斯、邦布爾夫婦是惡與丑的代表。

費金，小說中的盜賊頭目，奧利弗眼中的“老猶太”。一臉兇像，骯臟齷齪。給小奧利弗傳授偷盜技巧，想要把他培養(yǎng)成出色的小偷。費金還教唆手下的一些孩子，讓他們?nèi)バ懈`，犯罪以滿足自己的私欲。老猶太還用幽閉讓孤獨憂郁去熏陶一個天真純潔的心靈，“將毒汁一滴一滴注入奧利弗的靈魂，要把它染黑，讓它永遠不再回復(fù)原色”。顯然費金的行徑是邪惡的、無人道的。最終，他被送上了絞刑架。

還有奧利弗的同父異母的兄弟蒙克斯，為了獨吞父親留下的遺產(chǎn)，要把奧利弗變成一個罪犯。他父親在遺囑中將全部遺產(chǎn)給了奧利弗，除非奧利弗和蒙克斯是一樣的不孝兒女，遺產(chǎn)才可由蒙克斯繼承。為此蒙克斯出高價買通費金，要他使奧利弗變成不可救藥的罪犯，以便霸占奧利弗名下的全部遺產(chǎn)，并發(fā)泄自己對已去世的父親的怨恨。善良的奧立弗為了給蒙克斯自新的機會，把本應(yīng)繼承的遺產(chǎn)分一半給他。但蒙克斯劣性不改，把家產(chǎn)揮霍殆盡，繼續(xù)作惡，終被鋃鐺入獄，死在獄中。

邦布爾（教區(qū)干事）夫婦惡有惡報，被革去一切職務(wù)，一貧如洗，在他們曾經(jīng)作威作福的濟貧院度過余生。

善良是善良者的通行證，惡人終得報應(yīng)。古今中外，概莫能外。

霧都孤兒讀書筆記(篇3)

住在大城市的孩子們，你不覺得你很快樂嗎？你們還不滿足于現(xiàn)在生活的狀態(tài)嗎？

事實上，我們很好。我們都是飯桶里的老鼠。我們都是在溫室里發(fā)芽的種子。我們應(yīng)該感到滿意?？纯?，張大你的眼睛看看吧寬敞明亮的臥室，軟綿綿的床，難道這還不算是美好的生活嗎？

這本《霧都孤兒》講述的是一個叫奧利弗。退斯特的小孩一生下來就失去了母親，被濟貧院撿到。結(jié)果，他誤入了賊窩，被救到了一位好心的老先生家。

在與賊窩拉扯了幾次后被收養(yǎng)在露絲小姐家中，最后直搗賊窩的故事。

通過**，作者表達了正義必勝的信念，告訴我們要分辨善惡，希望人們懂得愛和愛別人，整個**自始至終都充滿了愛的力量。

想想看。如果你失去了母親，被濟貧院接走了，你會怎么想？有些人可能會發(fā)瘋，有些人可能因為壓力太大而發(fā)瘋。但奧立弗沒有這么做。他只是生活在巨大的壓力之下。

他，才是一個真正的英雄。

讀完這本書后，我的心里一下子有了一種前所未有的輕松感，又突然躥出來一種滿足和幸福的感覺，同時還帶著一份同情之心，真是滋味嘗不盡啊。

所以，我們更應(yīng)當珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜現(xiàn)在生活中的每一刻，滿足，感恩于我們現(xiàn)在的生活和給予我們美好生活的人。

要懂得愛，還要懂得去愛。

霧都孤兒讀書筆記(篇4)

初一有關(guān)寫暑假讀后感：讀《霧都孤兒》有感

我們的人生就如同一盒水彩筆，五顏六色;我們的人生就如同一碟菜，酸甜苦辣咸，五味俱全;人生就如同一首詩歌，唱響這我們的快樂與悲傷;奧利弗的人生就如同一個苦瓜，先苦后甜。

就在這段時間，我看了一本書，書名叫：《霧都孤兒》在這書中我認識了意志堅強的奧利弗;善良的布朗洛;狡猾的杰克;陰險的猶太人等等。這本書的主人公是一個叫奧利弗的孤兒。他在窮人中長大。他母親在他出生后不久就去世了。從那時起，他坎坷的生活慢慢開始了。

貧民***其實就如同監(jiān)獄，奧利弗在那兒飯吃不飽、衣服穿不暖，過著艱苦的生活。但沒過多久，他就像被禮物一樣送來送去，受盡了折磨。我最記憶猶新的是：

奧利弗在路上走了七天七夜，又餓又累。他遇到杰克一個小偷。杰克把奧利弗帶到賊窩。小偷們想把奧利弗訓(xùn)練成小偷。

但奧利弗不想被折磨，最后逃了出來。

他艱苦的生活直到遇見一位善良的老人布朗洛先生才結(jié)束，布朗洛先生收養(yǎng)了他為養(yǎng)子，從此過上了幸福的生活。我合上書，垂下的心就下來了。我覺得有點松了一口氣。奧利弗終于走到了悲慘生活的盡頭，走上了幸福生活的道路。我相信在天藍色彼岸的奧利弗母親也會感到開心。

?。∈鞘裁戳α渴箠W利弗克服了他所面臨的所有困難？對美好生活的渴望！

是對幸福生活的向往!是堅強活下去的意志!是呀，他那時年僅10歲，就有著如此大的意志，讓我油然而生敬佩之情!

與奧利弗相比，我們的生活太幸福了，生活環(huán)境也太舒適了，但我們還是不滿足，不應(yīng)該滿足！面對困難，我們太脆弱，不敢勇敢面對。我們生活在密密的鍋和窩里，但我們總是抱怨和不滿足。

但是我們已經(jīng)考慮到世界上有多少兒童正在遭受巨大的痛苦；與饑餓和饑病作斗爭；面對失去親人和流浪的生活。他們充滿了對生命的渴望，對生命的熱愛，但卻在與他們作對。

因此，我們現(xiàn)在應(yīng)該珍惜自己的幸福，用自己的雙手和腦筋做一個有用的人，為祖國報答社會。

初一是寫暑假的感覺。豐富的知識帶給你豐富的生活。希望

高一讀后感：霧都孤兒讀后感

這幾天，我花了n長(很長)的時間才把《霧都孤兒》這本長達444頁的**書看完了。每當我回憶起**中的片段，我都禁不住流下同情的眼淚。我為奧利弗悲慘的命運感到難過，也為奧利弗頑強的毅力所感動。

**主角是奧利弗·切斯特，一個生活在充滿貧窮和犯罪的世界里的孤兒。他從來都不曾得到過愛。然而，他靠自己的毅力在這樣的社會中生存了下來。

用自己的善良戰(zhàn)勝了**。與此同時，他遭受著別人從未想到的痛苦和折磨。但最后他化險為夷，和霧都倫敦的親人團圓。

這本書的作者是查爾斯·狄更斯。他是十九世紀英國最偉大的**家之一。通過對奧立弗命運的描寫，他揭露了社會的黑暗和不人道，但這些現(xiàn)象仍存在于少數(shù)地方。

我讀著讀著，不禁想到了自己。我一直生活在一個充滿愛的世界中，生活情況不正和奧利弗恰恰相反嗎?然而，我卻不如他，我沒有他那種頑強的毅力，我無法在那種社會中生存，我無法用自己善良的內(nèi)心和頑強的毅力去打敗**……我有太多太多的不如他，所以，我一定要多向他學(xué)習(xí)，多學(xué)***的勇敢和美麗而又渴望自由的內(nèi)心……

各位同學(xué)們，你們也來讀一讀這本文學(xué)名著――《霧都孤兒》。你們也會向我一樣收益非淺。

讀后感范文：霧都孤兒的讀后感

這部**主要情節(jié)是，一個不知來歷的年輕孕婦昏倒在街上，人們把她送進了貧民收容院。第二天，她生了一個男孩，死了。這個孤兒名叫奧利弗·切斯特。在孤兒院掙扎了9年后，奧利弗被送到棺材店老板那里當學(xué)徒。

無法忍受的饑餓、貧窮和屈辱迫使奧利弗逃到倫敦，成為一名扒手。他曾經(jīng)被有錢的布朗羅先生收留過。不幸的是，他被扒手發(fā)現(xiàn)并帶回了小偷的巢穴。為了營救奧利弗，心地善良的扒手南希不顧竊賊頭顱的監(jiān)視和威脅，向布朗羅報告說，奧利弗是他尋找以久的孫子。

后來，南希被窩點領(lǐng)導(dǎo)殺害，警察立即包圍了窩點。奧利佛終于得以與親人團聚。

這本書中最讓我敬佩的是奧利弗他并未向侮辱屈服，折磨也未能改變他善良的本性，在重重艱難之后他獲得了幸福，奧利弗十分堅強和勇敢，而那些撒謊、欺詐、偷盜的人，真的很可惡。我記得古代有句話：人之初，性本善。

我想，犯罪的人本性是好的，他的罪惡不是天生的，是因外界的不良影響而造成的，如果在現(xiàn)代社會中，人人學(xué)***弗他那不彎腰，不低頭，堅持不懈的精神，那么善良的本性不會消失。

我們也要學(xué)***的布朗羅，使他伸出了援助之手幫助奧利弗的，正因為它的善良，才是奧利弗得救，他讓世界少了一個壞人多了一個好人，讓奧利弗遠離污濁的世界。

總而言之，整本**曲折驚險，讓人為奧利弗的身世嘆息，為卑鄙小人憤怒，為善良的布朗羅感動，為奧利弗得到新生而高興?！鹅F都孤兒》問世一百多年來，早已成為各國讀者喜愛的經(jīng)典作品，我也不例外。因為這部**，我開始了解狄更斯，它主要反映了剛剛通過《扶貧法》的英國社會底層生活，使我有了很多經(jīng)驗。

看了《霧都孤兒》，讓我受益匪淺，讓我懂得了社會的冷酷與人的性格的殘暴。

18，在英國樸茨茅斯的一個貧困家庭，后來影響了無數(shù)人的作家狄更斯誕生了。當時的英國還處于動蕩時期，飽受饑餓和嚴寒的狄更斯看到了英國社會最底層生活最骯臟、最悲慘的一面，這些讓人難以忘懷的記憶給予了狄更斯無窮無盡的寫作源泉，以至于后來，《荒涼山莊》、《董貝父子》、《艱難時世》等十四部長篇**相繼問世，而其中的《霧都孤兒》早已影響了好幾代讀者。

《霧都孤兒》講述的是一個處境非常艱難的孤兒——奧利弗爾的故事。奧利弗的母親在生下他時因精疲力竭而死，她唯一的財產(chǎn)被在場的一位老太太偷走，所以奧利弗不得不住在濟貧院。上帝在此時仿佛顯得十分刻薄，奧利弗爾這個可憐人兒在濟貧院吃不飽、穿不暖；后來在棺材店被諾厄盡情辱罵毆打；好不容易支撐著瘦弱的身體逃了出去，卻被一不小心進入了賊窟但善良和正義最終會戰(zhàn)勝**的，在參與一次入室搶劫時，奧利弗爾被房子的主人——****拯救了。

女竊賊南希不忍心欺騙這個可憐的孩子，把奧利弗同父異母的兄弟僧侶變成一個難忘的竊賊，于是她向羅斯講述了壟斷財產(chǎn)的可惡陰謀。案發(fā)后，老費金、蒙克斯判處絞刑，而主人公奧利弗爾則被布朗洛先生收養(yǎng)，過上了幸福的生活。

奧利弗爾的命運竟然如此艱難！從濟貧院到棺材店，再到賊窟，哪時不是一波三折，不是屢屢受挫？他的眼里有得不到父母關(guān)愛的失落、有找不到落腳點和幸福的絕望、有長期被人欺侮的自卑，還有許多許多描繪不出來的復(fù)雜心情世界上還有多少孩子正體驗著這種痛不欲生，只有絕望沒有希望的生活？

世界上還有多少孤兒正被誘使著一步步走向深淵？而對于這一切，有多少個人對他人伸出援助之手，有多少個**露出譏諷和不屑一顧的神情？人間的情誼就是這樣的嗎？

寫到這兒，我不由得覺得痛心，還有一種對那些自我清高的人士表示的鄙夷。

與一個心靈高尚的窮人交往，不但不會玷污你的靈魂，反而會使你的智慧更添光彩。因為，窮不在于物質(zhì)上的窮，而在于心靈上的窮。一個人即使再有錢，只要心靈是殘缺的，他就是一個里里外外都極窮的人；反之，一個人即使再窮，只要流露出心靈的美來，他就是世界上最富有的人。

光憑錢來判斷一個人是很武斷的，錢是這個世界上最沒有人情味兒的東西，它能腐蝕人的靈魂。一個崇尚金錢的社會，真正正義、高尚的人如覆薄冰，得不到重用。而很有可能，那個年代動蕩如同家常便飯，久久不能歌舞升平的一個主要原因，那絕對就是金錢的腐蝕力量。

在那個時代，窮人都受到了有錢人的冷嘲熱諷，那種刻骨銘心的憤慨和憎恨一定給狄更斯留下了深刻的印象。這就是作家狄更斯體會到的，這也是每一個讀者體會到的。這也是狄更斯寫作的原因，他希望自己的書能喚醒每一個沉睡的人，終止愚蠢的做法，開始愛和情義的撒播。

《霧都孤兒》是一部十分著名的**，作者狄更斯，是英國的一位非常著名的作家。

這部**的主人公是一個叫奧里弗的孤兒，他的童年是在濟貧院里度過的。后來，他被送到一個棺材鋪里當學(xué)徒。因不堪忍受老板娘的壓迫，他向倫敦逃去。

路上，他遇上了一個外號機靈鬼的人，把他騙進了賊窩，在兩次偷盜中，他都遇到了好人，把他留在家里撫養(yǎng)，但又一次次的被抓回去。終于，由于南西變好，告訴了他們偶然聽到的一個秘密，說奧里弗的同父異母哥哥為了財產(chǎn)，要殺他，于是逮捕了賊窩的人，但出于同情，奧里弗放過了它的哥哥。奧里弗的災(zāi)難終于結(jié)束了，他被他第一次偷的那位老紳士收為義子。

奧里弗才知道，他偷的兩次，被偷的竟然是他父親的好友和他的親姨媽。

整部**曲折驚險，讓人不僅為奧里弗的身世嘆息，為壞人說憤怒，被善良人所感動，為奧里弗最后的幸福生活而高興。而我最喜愛的人物，是在兩次奧里弗陷入危難時，沒有計較他偷了東西，而是十分同情他，并幫助了他的兩個人。因為他們的善良，奧里弗才得救，也因為他們的善良，才使世界上少了一個受苦的孩子，是將來少了一個賊，多了一個好人。

如果世間的人都想他們一樣的話，我想，世上便不會有受苦的人，不會有那么多的孤兒。正如一首歌中所唱的：“只有人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

”而我也為其中的南西所感動，她是賊窩得一分子，但她沒有被賊窩染黑了心，她知道悔改，知道去憐憫一個孤兒。但她也是被那個善良的人所感動了，可見如果多一個善良人，也許可以多感化一個在賊窩里的一刻還有一點點人性的心。但是，我也為南西所悲哀，她最后的結(jié)局十分慘，她***了，而打死她的人，確是她一直不舍得離開的人。

南西曾有許多機會逃離那個骯臟的世界，但她放棄了，就是舍不得最后那個打死她的人。

奧里弗，南西，善良的紳士和小姐，賊窩里的人以及《霧都孤兒》中的所有人，都使我知道了許多東西。《霧都孤兒》，一本好書。

初一寫暑假讀后感：善有善報——讀《霧都孤兒》有感

謎一樣的倫敦，魂一樣的行人。在這座城市的最底層，生活著天生挨打、餓不死吃不飽的的苦力。在濟貧院骯臟的接生臺上，一顆心換來一顆心，奧利弗·特維斯特從此接受上蒼給予的洗禮與不幸。

《霧都孤兒》出自英國作家查爾斯·狄更斯的手筆，在那個黑暗的年代，無疑為許多善惡難辨，自認倒霉的善良一絲慰藉，它無情的揭露了英國下層人民所受的貴族的歧視與傷害，對如奧利弗一般的貧苦人民充滿同情。奧利弗的生命，開始在這家濟貧院中。

在那誠善美被排斥的年代，奧利弗無疑生不逢時。濟貧院的“紳士”們認為：那里住的好，生活的好。

但只有奧利弗那一階層的人才懂得：為了不餓死，是要冒風(fēng)險的。奧利弗因此被廚師認為是個反叛，是個史上從未有過的孬種，當然，史上從未有過濟貧院的孩子膽敢向廚師多要一勺粥的。

挨了打的奧利弗即刻被轉(zhuǎn)賣，進入了另一個悲劇。

霧都孤兒讀書筆記(篇5)

世界著名孤兒霧都講了一個動人的故事。這本書的主人公是個孤兒。他叫奧立弗·切斯特。他生于濟貧院，剛剛出生媽媽就去世了。

他被濟貧院里的人們送來送去，受盡折磨。最后他遇到了一位好心的布郎羅先生，他對他很好，過著很好的生活?？珊镁安婚L，奧立弗不幸再次身陷賊窟，賽克斯脅迫他參加一次遠征行竊，最后失敗了，掙扎在死亡線上，梅萊夫人救了奧立弗并且好心收留了他。

一段時間后，經(jīng)過所有關(guān)心他的人的不懈努力，奧立弗過著幸福的生活。

整部電影的情節(jié)跌宕起伏，讓人感嘆奧立弗的人生經(jīng)歷，譴責(zé)壞人的惡行，被好人感動，為奧立弗最后的幸福生活而高興。我最喜歡的角色，奧立弗兩次陷入困境時，并不在乎他做過的壞事，而是同情他，幫助他的人民。因為他們的善良，奧立弗可以被拯救，被改造，并且理解很多生活的真相；也因為他們的善良，他們讓世界少了一個受苦的孩子，少了一個美好未來的小偷，多了一個好人。

如果世界上所有的人都能像他們一樣有一顆善良、正直和熱情的心，如果每個人都付出一點愛，那么世界就會變成一個美麗的世界。

最令我印象深刻的人物就是南希，我也被她的行為和心靈感動，我佩服她的那份勇氣，如果是我，也許真的沒辦法做到她那樣大義凜然吧。在她的身上，我真的感受到了那個社會人性的溫暖，與我身邊冷漠的人形成鮮明對比。為了營救奧立弗，盡管受到監(jiān)視和威脅，她向布朗羅先生報告說，她無法擺脫噩運，死在賽克斯的拐杖下。

她是賊窩里的一員，但她沒有被賊窩弄黑。她知道如何懺悔，如何憐憫無助的孤兒。但她也受到許多好人的影響。我也為南希所悲哀，那打死她的人，卻是她一直不舍得離開的人。南希有很多機會逃離這個骯臟的世界，但她放棄了，不愿意成為最后一個殺害她的人。

如果處在那樣環(huán)境之下的人是現(xiàn)在的我們，也許我們真的沒辦法挺過來，沒勇氣為了擺脫繁重的奴役，沒勇氣承受疼痛，沒勇氣處于充滿罪惡的賊窩。

讀完這本書，我心中久久不能平息?？蓱z的奧立弗，在無人陪伴的痛苦中，受了這么多苦。我真不知道他瘦弱的身軀下有什么樣的意志能讓他堅忍不拔，讓他在饑寒交迫、孤獨痛苦中頑強拼搏，走向美好生活！

我們現(xiàn)在的生活是多么幸福，但我們總是抱怨我們不符合現(xiàn)在的條件。我們思考過世界上有多少兒童正在遭受巨大的苦難，與饑餓和饑病作斗爭，面對失去親人和流浪的生活。他們充滿了對生命的渴望和愛，但苦難折磨著他們年輕的心靈。

所以，我們現(xiàn)在要珍愛生命，幸福生活。

這本書給了我許多啟迪。我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，使自己成為一個能夠為社會作出貢獻的人，用我們的雙手創(chuàng)造一個更加美好的明天，讓所有關(guān)心我們的人為我們驕傲，讓美好的品質(zhì)傳遍世界。

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后續(xù)的文章將從各種角度深入解析并評述“霧都孤兒讀書筆記”，我們期待為大家?guī)砀嘤腥さ馁Y訊，請持續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。真正的書籍應(yīng)當誕生于夜晚和寂靜之中，而非白天和閑談之間，閱讀時遇到疑惑，答案往往就隱藏在書中。此時，我們可以嘗試通過寫讀后感的方式來抒發(fā)我們的感受。

霧都孤兒讀書筆記 篇1

最近，我讀了《霧都孤兒》這本名著，深有感觸。

故事中以小主人公孤兒奧立弗的悲慘經(jīng)歷，諷刺了當時社會的一些慈善機構(gòu)的虛偽和治安警察的專橫。小說描寫和反映了善與惡、美與丑、正義與邪惡的斗爭。當中，我最佩服老紳士步朗羅先生，他用自己的智慧營救出奧立弗并迫使他同父異母的哥哥蒙克斯招認了陰謀，最后，奧立弗的身世終于大白天下。奧立弗從小就沒有母親，在孤兒院里吃不飽，穿不暖，過著地獄般的生活。9歲時就被送進棺材店里當學(xué)徒，在遭受一次老板的毒打后逃了出來，又被小偷所騙。強盜頭子想把他訓(xùn)練成小偷，可生性善良的他怎么也不肯就范，還給壞人打了一槍。經(jīng)歷了種種磨難，最后受到許多好心人的幫助，并得到了一筆巨大的遺產(chǎn)，過上了幸福的生活。想想他的生活，再想想我們的生活是不是有太多的不一樣呀!當我們出生后，父母精心地撫養(yǎng)我們，給我們吃最好的，穿最漂亮的，可有很多孩子不聽話，還發(fā)脾氣，這對嗎?父母容易嗎?我們的爺爺奶奶是我們?nèi)业母剑覀円欢ㄒ獙λ麄冏鹁春完P(guān)愛。和同學(xué)們在一起要互相友愛，團結(jié)最重要!我們要樂于幫助別人，因為這樣做自己也會得到快樂。

希望同學(xué)們從現(xiàn)在起更加地孝敬父母、尊敬長輩、團結(jié)同學(xué)、樂于助人，做個懂事的好孩子，為了美好的明天而努力奮斗!

霧都孤兒讀書筆記 篇2

這本書主要講了奧利費兒是個孤兒，在濟貧院中長大，不幸誤入了賊窟。有一天，奧利費爾在街上被警察誤捕，好心的布朗洛紳士救了他。后來奧利爾又被盜匪劫去參加搶劫，好心的主人羅斯小姐收留了它。原來，奧利費爾的同父異母兄長蒙克斯買通了賊中首領(lǐng)老費金，企圖把奧利費爾變成罪犯，自己霸占全部遺產(chǎn)。女賊南希找到羅斯小姐說出了一切，結(jié)果被老費金的手下賽克斯所殺死。之后，老費金走上了絞架，好心的紳士布朗洛揭發(fā)了蒙克斯的罪惡，并收養(yǎng)了奧利費爾。從此，大家一起過上了幸福的生活。

這本書語句描寫非常優(yōu)美如：夜色一片漆黑，大霧彌漫。店鋪的燈光幾乎不能穿過厚厚的渾濁霧氣，街道和房屋都籠罩在朦朧的黑暗中。書中的鋼筆畫插圖也畫的非常生動細致，讓我陶醉其中。

讀《霧都孤兒》筆記

在倫敦的一個小鎮(zhèn)上，有一位母親把孩子生出來后就死去了。這個不幸的孩子被一個老太太送到了濟貧院，這就是霧都孤兒奧利弗。退斯特。

他在9歲的時候，被送進棺材鋪里做學(xué)徒，饑餓和侮辱迫使他逃了出來，在倫敦街頭流浪的時候，被小扒手發(fā)現(xiàn)了，拉進了賊窩。后來，他被善良的布朗羅先生收留，可是又不幸被把扒手們搶了回去，還被迫參與打劫

我讀了這本書后，非常想哭，因為小奧利弗的痛苦太多了，沒得到一點母愛，歷盡千辛，在苦難中長大。但是人間有愛，正義、善良心將戰(zhàn)勝邪惡。

《霧都孤兒》讀書筆記

《霧都孤兒》是英國作家狄更斯的名著。故事發(fā)生在霧都倫敦，小說的主人公奧立弗生活在濟貧院里，他一出生母親就去世了，父親也早在他出生前就去世了。可憐的小奧立弗忍饑挨餓，受盡了欺凌。在遭到一次次不堪忍受的虐待后，決定獨自逃往倫敦，卻不幸落入騙子手中，被逼成為一個扒手。后來在好心的南茜的幫助下，奧利弗逃出匪窩，并找到自己的小姨露絲和父親生前的好友布朗羅先生。在經(jīng)歷了重重磨難后，奧利弗的身世終于真相大白，他被布朗羅先生收為養(yǎng)子，并繼承了父親的財產(chǎn)，過上了幸福的生活。

讀了這

霧都孤兒讀書筆記 篇3

霧都倫敦，是一座多霧的城市。每當霧起時，那如絲的沉霧總會如綢布般覆蓋整個霧都的黑暗與骯臟。他就走在這樣的一個霧靄籠罩的都市中。

拜讀《霧都孤兒》是在漆黑的晚上，這里的夜如同霧都的霧一樣，遮住了整個城市，星星燈光也無法照亮這哪里是真實，哪里是虛幻的黑暗。我就在這樣一個晚上，走入了一個真實的霧都。

奧立弗.特威斯特，書中一個凄貧的孤兒，母親早年亡故，父親不知去向，他或許會像許多和他同樣身世的人一樣一身窮苦，在所謂的貧教院中生死未卜，受盡后來主人的折磨，但似乎是上天的憐憫，他總算是歷盡千辛萬苦逃了出來。逃到了倫敦，本可以成就一段新生活的他，卻又一不留心進了賊窩，從此與那些黑暗、兇殘、冷酷無情的賊開始了他在倫敦的生活與斗爭。

不得不說，奧立弗.特威斯特是小說在那個特殊環(huán)境下一個普普通通的形象，是在那個特殊背景下的眾多人物形象的典型代表。如同白紙一張的他膽小怯懦，卻偏偏在下層社會游蕩生活。他像是一只命運在他人手中的螞蟻，卻又能得以成為主角。當時的倫敦是黑暗，黑暗連到一塊地磚都會漆黑如墨的程度，不得潔凈。但走在霧都的奧立弗卻能堅守住他潔白如一張紙的善良本心，最終遇見了與同樣有善良本心的長輩抑或是朋友，奪回了本屬于他的遺產(chǎn)，從此真正走上了一段嶄新的生活。

我們可以說奧立弗是幸運的，他遇見了那個黑暗社會中的善良之人。但不容忽視的是，也只有奧立弗能夠不讓純潔如玉的內(nèi)心沾染上倫敦大地上的黑暗與丑陋。倘若沒有他的堅持，或許是因為環(huán)境，也或許是因為溫飽，再或許是因為恐懼，使他那張潔白的內(nèi)心的紙點上了黑暗，我們也不難想象他的結(jié)局------漸漸融入黑暗并最終成為人唾棄的黑暗的一份子。

走在霧都的奧立弗，因為不變的善良而在那個年代得以開始嶄新的生活。我們需要的同樣是與他一樣，能夠在黑暗惡劣環(huán)境中慎獨，堅持本分、恪守本責(zé)，才能在未來的道路上走的更遠、更堅定、也更坦蕩。

霧都孤兒讀書筆記 篇4

《霧都孤兒》是一部非常成功的作品，是狄更斯這位享譽盛名的代表作之一，它揭露了隱藏在倫敦狹小、骯臟的偏僻街道里的恐怖和暴力，也展示出了18世紀倫敦罪犯的真實面目;同時，狄更斯還試圖說明：善良最終能夠克服一切艱難險阻?！鹅F都孤兒》不僅吸引了評論家和公眾的注意，同時它背后潛藏著的那一種強烈的情感不僅打動了與他同時代的讀者，也深深地打動了我。

《霧都孤兒》中主人公的英文名字為liverTwist，而Twist其英文意思是“扭曲，曲折，使苦惱”，這暗示著主人公liver的一生很坎坷，要經(jīng)歷很多的痛苦。在這個對社會進行抗議的情節(jié)劇式的小說中，奧利弗被當作一個主人公，其目的不是要觸動我們的文學(xué)敏感性，而是要打動我們的情感。

奧立弗?退斯特出生于19世紀30年代英國的一所濟貧院，他的媽媽用冰冷而毫無血色的嘴唇憐愛地在孩子的額頭親了一下后倒過去，咽了氣。沒父沒母的奧立弗的童年過得極其凄慘，最初的9年是生活在一個管理不善的孤兒院，之后被轉(zhuǎn)到收容成年人的濟貧院。

濟貧院是維多利亞時期中產(chǎn)階級建立的用來收養(yǎng)窮孩子的機構(gòu)，因為人們認為窮人的身上有固有的惡習(xí)，窮人的家庭造就了這樣的惡習(xí)，為了阻止這樣的惡習(xí)產(chǎn)生，所以窮人夫妻就要分開，以阻止他們生孩子，從而減少下層社會的人。但可以這樣形容當時的濟貧院：濟貧院給窮人提供的是慢性挨餓的機會，而在街頭則是快速餓死。奧利弗和他的小伙伴們?nèi)淌苤奥责囸I的折磨”。

曾給我留下一個特別深刻印象的鏡頭是：一天晚上吃飯時，一個小孩子跟其他小孩子說，如果不給他多吃一碗粥，說不定會吃了誰。孩子們都很害怕，于是抓鬮決定誰輸了就要為那個孩子多要點吃的來。奧立弗輸了，于是午飯后，其他孩子堅持奧立弗在晚飯時多要點食物。他的請求震驚了，結(jié)果使他們出5英鎊作為酬金，要人把他從他們手上帶走。因而可見，《霧都孤兒》是對維多利亞時期窮人的社會境遇的嚴厲批判。

霧都孤兒讀書筆記 篇5

狄更斯的每一篇著作都把人物刻畫得活靈活現(xiàn)，故事情節(jié)巧妙，打動人心。這篇《霧都孤兒》也不例外，它深深地吸引了我。

這個故事主要講述了：在霧都——倫敦，有一個叫奧立弗的小男孩，他曾經(jīng)是一個有錢人家的私生子，后來他的母親因長期得不到愛，就長途跋涉離開了傷心地，來到當時的慈善機構(gòu)——貧濟院，生下了奧力弗便辭世了，小奧力弗在貧濟院一直過著遭受打罵和摧殘的生活，直到9歲時被送到棺材店當學(xué)徒，因不堪忍受非人的待遇，逃到倫敦，卻被小偷給騙了，后來遇到好心人才過上了幸福的生活。

故事讓我最難忘的是壞蛋費根的最后一夜，他幾次三番逼奧力弗偷竊，并拉他下水，還整天對他拳腳相加。后來多虧一位老紳士，不僅把奧力弗從魔窟里救了出來，還認他做干兒子，并且給了他一部分遺產(chǎn)，讓他過上了幸福的生活。這一段描寫讓我明白，天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，壞蛋最終會得到應(yīng)有的報應(yīng)。所以，我們不能懷有僥幸心理，要做一個光明正大的人。

狄更斯生動的文筆，使主人公奧力弗在讀者心中深深留下了印象。這個故事反映了當時英國社會的黑暗面，體現(xiàn)出那些所謂的“慈善機構(gòu)”的虛偽。同時贊揚了人們善良、正直的良好品質(zhì)。

這真是本好書!

霧都孤兒讀書筆記 篇6

最近，我讀了一本書，它是英國作家查爾斯·狄更斯寫的《霧都孤兒》，它使我受益匪淺，讓我懂得做人要善良，要擁有“出淤泥而不染”的高貴品質(zhì)。

這本書主要講了一個孤兒悲慘的身世及遭遇。主人公奧利弗在孤兒院掙扎了九年，又被送到棺材店老板那兒做學(xué)徒。難以忍受的饑餓、貧窮和侮辱，迫使奧利弗逃到了霧都倫敦，卻誤入賊窟，被迫去當扒手?？墒窃谶@行為思想無比齷齪的社會底層里，在陰險狡詐、兇狠殘忍的人群中，奧利弗并沒有被他們所影響，仍然是那么純潔善良。最后，在好心人南希的幫助下，他找到了自己的親人，過上了幸福美滿的生活。

奧利弗令我敬佩不已。他在這樣惡劣的環(huán)境下，自始至終守護著自己的人格，不做可惡的交易與勾當，也不做鬼鬼祟祟的偷竊。他猶如一朵亭亭玉立的荷花一樣純潔，雖然生長在骯臟的河泥中，卻潔身自好，不受半點玷污，仍然長得高貴動人。也許有人會為了求生放棄人格、放棄善良，更何況奧利弗只有九歲，這個容易放棄與動搖的年齡，他卻能堅守自己的信念，不放棄、不動搖，種種磨難不能使他墮落，更加彰顯出他出淤泥而不染的品質(zhì)，這實在是非?？少F!最后，正所謂邪不壓正，正義再次向世間證明一定可以戰(zhàn)勝罪惡，扒手們都被捕入獄，奧利弗獲得了幸福。

霧都孤兒讀書筆記 篇7

本文是初中關(guān)于初二讀后感的《霧都孤兒》讀書筆記，歡迎閱讀。

經(jīng)常聽到別人說自己不幸福，前途渺茫，生活平淡。經(jīng)常有人抱怨人間無真情，只充斥著虛偽、冷漠?，F(xiàn)在我卻不再這樣認為了。

你看過《霧都孤兒》嗎？主人公是一個面色蒼白、瘦弱矮小的孩子。他叫奧立弗。他出生在濟貧院。自從他來到這個世界以來，他從未感到過親切的溫暖。然而，也有許多同齡的孩子可以生活在父母溫暖的懷抱中，享受各種各樣的關(guān)愛。多么不平等的世界啊！

奧立弗九歲時，被送到棺材店當學(xué)徒。他跑到倫敦，掉進了一個小偷的窩里。他被教唆偷竊。他甚至被迫進屋搶劫。他被主人家的仆人打傷了。一個年輕天真的孩子，忍受著普通人無法忍受的苦難，是多么悲慘的童年??！

這個無任何親人的孩子，流浪在陌生的街頭，誰也不認識他。當房子里有成千上萬盞燈時，其他的孩子可以由父母快樂地回家。而他只能孤伶伶的坐在角落里面像做夢似的過著一天又一天……他那幼小的心靈該是多么的凄涼！

晚上，躺在溫暖的被子里，我忍不住又想起了奧立弗。我真高興！柔軟的被子，溫暖的衣服，我可以在學(xué)校里快樂地學(xué)習(xí)。我父母給我的一切，包括我的生命和健康。我應(yīng)該為此感到高興，感謝我父母所做的一切。

奧立弗一再遭受磨難，誰都會自責(zé)這個殘酷無情的社會，奧立弗被打傷后，強盜們逃跑時將昏迷的奧立弗扔在了荒地里，奧立弗迷糊中忍受著巨痛爬到一戶人家門前，這正是強盜們想要打劫的那一家。他們會怎么處置這個小男孩呢？他們救了他！

家人很好地照顧奧立弗并收養(yǎng)了他。在他們的幫助下，他們終于了解了奧立弗的生活經(jīng)歷。

當看完了《霧都孤兒》的整本書后，我感概萬千，這個故事讓我對這個世界又有了更深的認識。不可否認，這個世界是虛偽和欺騙的，但它更仁慈和真誠。不要只看世界丑陋的一面，而要相信世界上有真愛。

不要抱怨，不要觀望，從自己做起，給我們一點愛，讓我們伸出友誼之手。建造一個充滿愛的世界！

霧都孤兒讀書筆記 篇8

　最近跟同學(xué)借了本《霧都孤兒》回來打發(fā)時間。書中的主人公奧利弗是一個身世可憐的孩子，成長的道路及其坎坷，在經(jīng)歷了饑餓、寒冷、遭人虐待的生活之后，又被盜賊團或幾次三番拉向罪惡的邊緣，但他去憑著信念和向善的心逃脫了惡人的魔爪，最終獲得幸福。

書中人物眾多，形象鮮明，個性突出，一個個躍然紙上。像驕縱跋扈的邦布爾，老*巨猾的猶太人費金，兇殘成性的塞克斯，工于心計的科尼夫人，善良美貌的露絲小姐，毛手毛腳的羅斯伯里醫(yī)生，好鬧別扭的格林維格，總是惹人發(fā)笑的貝茨少爺，老實傻氣的奇特林等都被刻畫的栩栩如生。但最觸動我的卻是“壞人”之一的南茜。

南茜為虎作倀，幫助壞人，并不是個傳統(tǒng)意義上的好人，她當了十幾年小偷，在社會底層摸爬滾打，養(yǎng)成火爆脾氣和歇斯底里的性格，但她后來勇敢站出來幫助奧利弗脫離狼穴并為此犧牲自己的壯舉，令人不禁對她肅然起敬。

南茜短暫而悲慘的一生和她的心路歷程可分為兩個階段——從麻木不仁、逆來順受到奮力抗爭。多年骯臟的生活呢，身邊卑劣的伙伴，并不能剝奪她內(nèi)心的善良。雖然書中也有很多像她一樣關(guān)心奧利弗的善良人，但他們都有身份，有地位，所以有條件施以援手。但是，南茜卻是被良知鼓舞著，用她卑微的力量，奮不顧身的保護他，幫助他。盡管她是在螳臂當車，是像蠟燭一樣，哪怕燒盡自己，也要照亮別人。這個可憐可笑，卻又可愛可敬的女子，她也許不敢去恨，但是去敢于去愛。

臨死前，她放棄了掙扎，放棄了哀求，拿出她心里天使一般的露絲的手絹，向上帝祈禱懺悔。這又像是在向世人控訴，她死得何等慘烈，何等清白無辜！我相信她那升入天堂的靈魂一定像風(fēng)雨后的蓮，雖然傷痕累累，卻依然純真！

建議大家沒事欣賞一下這本名著，不喜歡看書的也可以看看這部電影，聽說也挺不錯的。

霧都孤兒讀書筆記 篇9

每一個沒有父母的孩子都是可憐的，而《霧都孤兒》就是講述了一個孤兒的悲慘經(jīng)歷。這本書是英國著名作家狄更斯寫的一篇長篇小說。作者把主人公奧立弗、好心的布朗羅先生、愛斯小姐這些善良的人給刻畫的個性鮮明，同時也更加突出邪惡的費垠、蒙克斯所展露的陰險、惡毒。

可憐的奧立弗是個孤兒，從小在濟貧院里長大，不幸誤入賊窟。一天，奧立弗被逮捕了，紳士布朗羅看他可憐，就救了他?？珊髞韸W立弗又被劫回到一座大宅院行竊，幸虧好心的主人翟爾斯收留了他。可沒多久，奧立弗同父異母的兄長蒙克斯，找到賊首費垠，企圖想買通費垠，把奧立弗變成罪犯，從而能獨霸財產(chǎn)。不巧正被女賊南茜偷聽到她找到愛斯，揭發(fā)了這一切。費垠知道后，惱羞成怒，便派人殺死了南茜。最終惡有惡報，最后布朗羅收養(yǎng)了奧立弗，所有人都過上了幸福生活。

我十分佩服奧立弗那種頑強的精神哪怕再大的壓力他也能不屈不撓地挺下來。我們在平時也要學(xué)習(xí)他的這種精神，所以她是我學(xué)習(xí)上的榜樣、精神上的動力，如果我能做到他那樣，我想成功的花朵一定會在我的前方開放！

霧都孤兒讀書筆記 篇10

看了《霧都孤兒》，讓我受益匪淺，讓我懂得了社會的冷酷與人的性格的殘暴。

狄更斯第二部長篇小說《霧都孤兒》。這位年僅二十五歲的小說家決心學(xué)習(xí)英國現(xiàn)實主義畫家威廉·荷加斯(WilliamHogarth,1697一1764)的榜樣，勇敢地直面人生，真實地表現(xiàn)當時倫敦貧民窟的悲慘生活。他抱著一個崇高的道德意圖：抗議社會的不公，并喚起社會輿論，推行改革，使處于水深火熱中的貧民得到救助。正因為如此，狄更斯歷來被我國及前蘇聯(lián)學(xué)者界定為“英國文學(xué)上批判現(xiàn)實主義的創(chuàng)始人和最偉大的代表”。對此，我有一些不同的見解：文學(xué)藝術(shù)是一種特殊的社會意識形態(tài)，它必然是社會存在的反映。但是，我們決不能把反映現(xiàn)實的文學(xué)都說成是現(xiàn)實主義文學(xué)，把“現(xiàn)實主義”的外延無限擴展。事實上，作家運用的創(chuàng)作方法多種多樣，因人而異，這和作家的特殊氣質(zhì)和性格特點密切相關(guān)。狄更斯的創(chuàng)作，想像力極為豐富，充滿詩的激情，他著意渲染自己的道德理想，處處突破自然的忠實臨摹，借用一句歌德的話：它比自然高了一層。這和薩克雷、特洛羅普等堅持的客觀。冷靜、嚴格寫實的方法有顯著的區(qū)別。

奧利弗——一個孤兒，他被投入了一個充滿貧困與犯罪的世界，忍饑挨餓，挨打挨罵，從來沒有人關(guān)心他。邪惡的費金，殘暴的比爾?賽克斯，以及一大群竊賊強盜。他們把奧利弗訓(xùn)練成一個神偷手，然后利用他去騙取錢財?？墒菉W利弗不愿去干這些事情,費金就對他拳打腳踢，迫使奧利弗到處流浪。幸運的是，他遇到了一群善良的人，對他無微不至的關(guān)懷，讓奧利弗感到非常溫暖。

當我想到一個九歲的孩子，在倫敦被迫加入罪惡累累、墮落不堪的小偷、強盜、亡命之徒的行列之中。但他并未放棄，在他的.心中仍向往著一個美好的生活，多次在好心人的幫助下，終于過上了自己所想往的生活。我真覺得奧利弗真勇敢、真堅強。而我們生活在蜜罐里，福窩里，卻總是抱怨，總是不滿足。但我們可曾想過，在世界上，還有許多孩子，正承受著巨大的痛苦;正和饑餓、寒冷、疾病作戰(zhàn);正面對著失去親人，飄泊流浪的生活。他們需要別人的幫助，但更需要不屈的精神、勇敢的精神。

我要學(xué)習(xí)奧利弗的堅強不屈的精神、勇敢的精神。

我們也要學(xué)習(xí)善良的布朗洛，是他伸出了援助之手幫助奧利弗的。

我們要行動，幫助他們，挽救他們。

我向大家推薦的書是這《霧都孤兒》，這里面突出了一個典型人物，可憐、凄慘、悲苦的南希，她生活在一個殘忍的世界中，卻掙扎著要忠實于她所愛的人。她為了幫助奧利弗，而背叛了她所愛的人，最后遭到了壞人的毒手……經(jīng)過這一連串的事奧利弗卻堅強不屈，勇于斗爭，所以我向大家推薦這本書。大家可以去看一下，很值得看哦。

霧都孤兒讀書筆記 篇11

看了《霧都孤兒》，讓我受益匪淺，讓我懂得了社會的冷酷與人的性格的殘暴。我們要行動，幫助他們，挽救他們。

《霧都孤兒》是狄更斯第二部長篇小說。這位年僅二十五歲的小說家決心學(xué)習(xí)英國現(xiàn)實主義畫家威廉·荷加斯的榜樣，勇敢地直面人生，真實地表現(xiàn)當時倫敦貧民窟的悲慘生活。他抱著一個崇高的道德意圖：抗議社會的不公，并喚起社會輿論，推行改革，使處于水深火熱中的貧民得到救助。正因為如此，狄更斯歷來被我國及前蘇聯(lián)學(xué)者界定為“英國文學(xué)上批判現(xiàn)實主義的創(chuàng)始人和最偉大的代表”。

對此，我有一些不同的見解：文學(xué)藝術(shù)是一種特殊的社會意識形態(tài)，它必然是社會存在的反映。但是，我們決不能把反映現(xiàn)實的文學(xué)都說成是現(xiàn)實主義文學(xué)，把“現(xiàn)實主義”的外延無限擴展。事實上，作家運用的創(chuàng)作方法多種多樣，因人而異，這和作家的特殊氣質(zhì)和性格特點密切相關(guān)。狄更斯的創(chuàng)作，想像力極為豐富，充滿詩的'激情，他著意渲染自己的道德理想，處處突破自然的忠實臨摹，借用一句歌德的話：它比自然高了一層。這和薩克雷、特洛羅普等堅持的客觀。冷靜、嚴格寫實的方法有顯著的區(qū)別。

奧利弗——一個孤兒，他被投入了一個充滿貧困與犯罪的世界，忍饑挨餓，挨打挨罵，從來沒有人關(guān)心他。邪惡的費金，殘暴的比爾？賽克斯，以及一大群竊賊強盜。他們把奧利弗訓(xùn)練成一個神偷手，然后利用他去騙取錢財。可是奧利弗不愿去干這些事情，費金就對他拳打腳踢，迫使奧利弗到處流浪。幸運的是，他遇到了一群善良的人，對他無微不至的關(guān)懷，讓奧利弗感到非常溫暖。

當我想到一個九歲的孩子，在倫敦被迫加入罪惡累累、墮落不堪的小偷、強盜、亡命之徒的行列之中。但他并未放棄，在他的心中仍向往著一個美好的生活，多次在好心人的幫助下，終于過上了自己所想往的生活。我真覺得奧利弗真勇敢、真堅強。而我們生活在蜜罐里，福窩里，卻總是抱怨，總是不滿足。但我們可曾想過，在世界上，還有許多孩子，正承受著巨大的痛苦；正和饑餓、寒冷、疾病作戰(zhàn)；正面對著失去親人，飄泊流浪的生活。他們需要別人的幫助，但更需要不屈的精神、勇敢的精神。

我要學(xué)習(xí)奧利弗的堅強不屈的精神、勇敢的精神。

我們也要學(xué)習(xí)善良的布朗洛，是他伸出了援助之手幫助奧利弗的。

霧都孤兒讀書筆記 篇12

《霧都孤兒》這本書我很早就買了。當初買的時候，看到書的封底，寫著一些名人的評價：馬克思說，這是狄更斯第一部偉大的社會小說，而狄更斯則被后世奉為召回人們回到歡笑和仁愛中來的明燈。再加上在歷史課對狄更斯和《霧都孤兒》的初步了解，我毅然買下了它?？蓞s因為時間繁忙，始終沒有捧起它，細細閱讀。暑假了，趁著時間充裕，我終于捧起它。有時，我氣憤，有時，我大笑，有時，我擔(dān)心于是，我相信自己的選擇沒有錯，這是一本好書。

它講的是：一個不知來歷的年輕孕婦昏倒在街上，人們把她送進了濟貧院。第二天，她生下一個男孩子后死去，他就是主人公奧利弗特威斯特。奧利弗在孤兒院掙扎了9年后，被送到棺材店老板那兒當學(xué)徒。難以忍受饑餓、貧困和侮辱，奧利弗逃到霧都倫敦，數(shù)度落入賊窩。他曾被富有、善良的布朗洛先生收留，不幸又被帶回賊窩。善良的女扒手南希為了救奧利弗，不顧賊頭費金的監(jiān)視和威脅，向布朗洛報信，說奧利弗就是他找尋以久的外孫。后來，南希被賊窩頭目賽克斯殺害，警察隨即圍剿了賊窩。奧利佛終于得以與親人團聚。

《霧都孤兒》集中反映了善與惡、美與丑、正義與乖謬的斗爭，贊揚了人們天性中的正直與善良，也揭露了一些慈善機構(gòu)的虛偽。一個現(xiàn)實的社會！

善與惡在本書中很顯然：正義、善良、慷慨的布朗洛先生；漂亮、富同情心、堅強的小姐；雖出身賊群，但有愛有恨，有同情心和正義感的扒手南希；最終改邪歸正的費金的徒弟貝茨冷漠、自私、恃強凌弱，欺壓平民的教區(qū)牧師助理邦布爾先生；賊窩首領(lǐng)費金；黑心手辣，幾無人性的費金同伙賽克斯；內(nèi)心為仇恨充斥，奧利弗同父異母的哥哥蒙克斯主人公則是一個生性善良、倔強、誠實卻受盡非人欺凌的孤兒。

有句話說，好人有好報，這是我們對好人的祝福吧！而社會上更有很多好人非但沒有好報，更是好人命短??！真的是這樣嗎？不，上帝是公平的，至少我們心中的上帝是公平的。命運也是人性化的，就象老一輩說的那樣救人一命勝造七級浮屠，壞事做多了，必會遭天塹，老天爺在上頭看著呢！而《霧都孤兒》深刻的為我們描述了這一點，善總是有善的歸宿，惡也逃不過命運的懲罰：布朗洛最后認奧利弗為義子；羅斯嫁給養(yǎng)母的兒子哈里，有情人終成眷屬；南希被賽克斯打死，卻救了奧利弗；貝茨成為了快活的年輕牧場主；而邦布爾淪為濟貧院貧民；費金死于絞刑架上；賽克斯在逃亡時誤將自己打死；蒙克斯最終死在獄中。

這個世界永遠鄙棄惡，人之初，性本善，相信每個人的本性都是善，只是在往后的人生中被周遭環(huán)境所潛移默化了。那么，只要我們堅守善，無論多么苦，要相信，善的歸宿始終是善，而惡呢？

朋友，去看看它吧《霧都孤兒》，你會受到許多啟迪！

朋友，讓我們心連心，創(chuàng)造一個善的世界，讓每個人都有一個善的歸宿！

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霧都孤兒讀書筆記(篇1)

《霧都孤兒》是英國作家狄更斯在1838年寫的一本小說，這本書講述了一名叫奧利弗的孤兒悲慘的身世及遭遇，奧利弗在孤兒院長大，受到執(zhí)事的針對被送到棺材店到學(xué)徒，在棺材店備受折磨后決定逃離棺材店，結(jié)果誤入賊窩，經(jīng)歷了許多辛酸歷程后，發(fā)現(xiàn)了自己的身世，最后被一名善良富裕的先生收養(yǎng)，過上了幸福的生活。

小說的主人公奧利弗出身后他的媽媽就過世了，別人也不知道他的爸爸究竟是誰，于是奧利弗一出生就變成了無家可歸的孤兒。雖然孤兒院收留了奧利弗，但是孤兒院對里面的孩子一點都不好，里面的小孩時常都要挨餓，只有有人來檢查的時候孤兒院才做做樣子。比起奧利弗現(xiàn)在的小孩簡直是太幸福了，他們不知道人間冷暖，每個都是家中的小霸王，爸媽的手中寶，得不到自己想要的東西就哭鬧。在小孩都在爸媽懷里撒嬌哭鬧的年紀，奧利弗就已經(jīng)嘗盡了人間冷暖，學(xué)會了獨立。

奧利弗在受到棺材店老板娘等人的虐待下，決定逃離棺材店獨自前往倫敦，在去往倫敦的路上他認識了一個人，他把奧利弗騙進了賊窩，而且盜賊團伙的首領(lǐng)還想把奧利弗培養(yǎng)成小偷，為他辦事。但不管盜賊團伙怎么說服奧利弗，他就是不答應(yīng)，盜賊們還想通過強硬的手段強迫奧利弗，但是奧利弗就是軟硬不吃，從內(nèi)心抗拒這樣骯臟的行為。這也是我很佩服奧利弗的一點，不論他在什么環(huán)境下，他都不受別人的影響，始終保持著一顆純潔的心。不管是黑暗冰冷的孤兒院，還是只會虐待他的棺材店等人，到后來邪惡的盜賊團伙。他從來沒有怨恨過別人，也沒有抱怨過社會，這種出淤泥而不染的品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

這本書的人物中除了奧利弗，我還十分同情的一個人物就是南希，她是盜賊團伙的同伴，但是整本書看完之后才發(fā)現(xiàn)她是盜賊團伙里真正對奧利弗好的人。在盜賊團伙想欺負奧利弗的時候，她總是挺身而出，出手制止他們。在盜賊團伙想陷害奧利弗，讓他失去他爸爸巨額財產(chǎn)的繼承權(quán)時，南希把消息透露給了奧利弗的姨媽，讓盜賊團伙的陰謀才沒有得逞。但她自己卻因此招來了殺身之禍。是一個善良的人，卻沒有因此得到應(yīng)有的幸福，為她感到惋惜。

看我這本書以后，我明白了人間的冷暖，更加珍惜自己所擁有的的一切。

霧都孤兒讀書筆記(篇2)

狄更斯試圖說明，善良能克服一切艱難險阻。因此，他為我們塑造了小奧利弗——一個孤兒，他被投入一個充滿貧困與犯罪的世界，忍饑挨餓，挨打挨罵，從來沒有人愛他。還為我們寫出來南?！蓱z、凄慘、悲苦的南希，她生活在一個殘忍的世界里，卻掙扎著要忠實于她所愛的人。而且,正如在一切最好的故事里一樣，善良最終戰(zhàn)勝了邪惡。

狄更斯正是用小說形式反映當時黑暗的社會現(xiàn)實，資本主義社會下人民的生活是多么的貧困，貧民的生活就如作品中寫的一樣。狄更斯被稱為維多利亞時代的眼睛，因為用小說的形式把觀察到的東西用小說的形式再呈現(xiàn)出來。所以說，這部作品的內(nèi)容正是對當時社會的真實寫照，而我覺得作者在描寫貧民救濟所的孤兒的生活時用了非常生動、形象的語言，也是一種犀利的手法，揭露了社會的黑暗。

在狄更斯寫這部作品的前幾年，英國議會通過了新的救濟法，取消了對貧民的救濟，而是直接將貧民收容到貧民救濟院去。狄更斯筆下的貧民救濟院就是當時的貧民救濟院的真實寫照。貧民在救濟院中沒有民主，沒有自由，只有被欺負，挨餓受凍，一個個面黃肌瘦，隨時都有倒地死亡的可能性，而那些教區(qū)干事們，那些總管們，一個個卻吃得肥頭肥腦的，精神十足。狄更斯在作品中對貧民救濟院的生動描寫就是反映了一個社會問題。有人認為狄更斯的這部作品是一部嚴肅的文學(xué)作品，因為這部作品提出了深刻的社會問題，對社會的發(fā)展和進步具有重大的歷史意義。

整部小說曲折驚險，讓人不僅為奧里弗的身世嘆息，為壞人說憤怒，被善良人所感動，為奧里弗最后的幸福生活而高興。而我最喜愛的人物，是在兩次奧里弗陷入危難時，沒有計較他偷了東西，而是十分同情他，并幫助了他的兩個人。因為他們的善良，奧里弗才得救，也因為他們的善良，才使世界上少了一個受苦的孩子，是將來少了一個賊，多了一個好人。

如果世間的人都想他們一樣的話，我想，世上便不會有受苦的人，不會有那么多的孤兒。正如一首歌中所唱的：“只有人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！倍乙矠槠渲械哪衔魉袆樱琴\窩得一分子，但她沒有被賊窩染黑了心，她知道悔改，知道去憐憫一個孤兒。但她也是被那個善良的人所感動了，可見如果多一個善良人，也許可以多感化一個在賊窩里的一刻還有一點點人性的心。但是，我也為南西所悲哀，她最后的結(jié)局十分慘，她死了，而打死她的人，確是她一直不舍得離開的人。南西曾有許多機會逃離那個骯臟的世界，但她放棄了，就是舍不得最后那個打死她的人。

奧里弗，南西，善良的紳士和小姐，賊窩里的人以及《霧都孤兒》中的所有人，都使我知道了許多東西?！鹅F都孤兒》，一本好書。

霧都孤兒讀書筆記(篇3)

《霧都孤兒》這本書由著名的英國小說家狄更斯所著，講述了一個孤兒悲慘的人生。

一個在街道上暈倒的美麗女子被教區(qū)的濟貧院收留了，第二天，她生下了小男孩奧利弗。體力不支的女子最后看了一眼自己的孩子，便離開了人世，可憐的奧利弗成了一個孤兒。

后來，奧利弗與饑餓做著抗爭，活到他第9個生日時，實在餓得受不了的他在小伙伴們的慫恿下、在吃完了自己的飯菜后，并要求添粥。

濟貧院一氣之下把他關(guān)了起來，并在后來把她賣給了一個棺材鋪子做學(xué)徒。他在鋪子里受盡了欺負，最后偷偷地逃跑了。

幼小的奧利弗逃到了倫敦，認識了一個小男孩，男孩把他帶回了他的賊窩。他在菲根等人的強迫下偷東西，幫他們一起犯罪。

最后，奧利弗被子彈打傷，一戶善良的人收留了他，并幫助他找到親人，過上了幸福的生活。

讀完這一本世界名著，從“奧利弗要求添粥”這一節(jié)，讓我深深地感受到了小奧利弗與他的伙伴們的饑餓。

小奧利弗對那個欺負自己而又比自己大得多的諾亞大打出手，以及他出逃這些事，無處不體現(xiàn)著他的勇氣和對抗爭命運的執(zhí)著。

最后，能幫助他過上幸福生活，感受到溫暖的人是布蘭多先生。

他帶上奧利弗，把他當自己親兒子一樣照顧，并帶上管家搬到了新居。

奧利弗最后拿下了一半的遺產(chǎn)。他的同父異母的哥哥拿到另一半的錢，跑到了大陸另一個地方，但他很快把錢花光了，并再次做起壞事。不久后，他與菲根幾個人陸續(xù)死在了獄中。

這本書讓我感受到了世間的善與惡，快樂與悲傷。

霧都孤兒讀書筆記(篇4)

這一周空余時間很多，所以讀了兩本書，一本《霧都孤兒》，一本《簡愛》，這里先談一下讀《霧都孤兒》的感受吧。

先介紹一下作者狄更斯那個年代吧，在狄更斯那個時代，英國式全世界軍事上，經(jīng)濟上最強大的資本主義國家，而倫敦就像一面鏡子，反映著整個社會的種種矛盾。豪華的店鋪里充斥著從大英帝國個殖民地運來的珍貴商品，供貴族資產(chǎn)階級享用，而在危樓破屋里生活的工人和城市貧民生活卻十分困難。狄更斯就是通過這一生活背景來描寫的。狄更斯在小說中，無情的揭露和鞭撻了資本主義社會的黑暗。

這部作品的主角奧立佛是個孤兒，在貧民救濟院里長大，一直受到別人的歧視。因為不堪欺負而逃到倫敦，誤入賊窩，受罵挨打，成長過程中不知吃了多少苦頭。雖然在這樣的環(huán)境中成長，但奧里佛有一顆善良的心，不管受多少苦，他不愿做壞事的決心是最大的。他受恩于人，永遠也忘不掉感謝恩主。雖然他受到一些好心人的同情并收養(yǎng)，如布朗魯先生，梅里太太，但盜賊集團里的人仍不放過他，而他的同父異母的哥哥也想致他于死地。奧立佛的命運是悲慘的，但他又受到好心人的幫助，查明了他的身世，并獲得了遺產(chǎn)。他的命運最終得到了改變，可望成為一名對社會有用的人。

這部作品在開頭就寫了奧里佛在貧民救濟院的情況，狄更斯在描寫貧民院的生活情況時用了極其諷刺的手法：每個孩子有一碗薄粥，一點也不能增多，只有遇到重要的公共節(jié)日，除一碗粥外才能增加二又四分之一盎司的面包。他們吃過的粥碗從來不需要洗，孩子們總是用調(diào)羹刮碗里的殘汁，一直刮到碗锃明爍亮。刮碗這件事完成之后，他們坐在那里眼睜睜地盯住大銅鍋，仿佛他們能夠把一塊塊灶磚都吞下去。這是他們還窮兇極惡地舔著自己地手指頭，巴望著有幾滴濺過來地粥星兒。從中可以看出那些孤兒的生活是多么的貧困，整天都處在饑餓狀態(tài)中，無望地舔著自己的小指頭，巴望著濺過來的粥星兒?？上攵?，孩子們的生活是多么的悲慘，而奧里佛就處在這樣的環(huán)境下。狄更斯正是用小說形式反映當時黑暗的社會現(xiàn)實，資本主義社會下人民的生活是多么的貧困，貧民的生活就如作品中寫的一樣。

讀完這部小說，我心里久久不能平靜。奧立佛是個堅強、善良、聰慧和勇敢的天真男孩，卻經(jīng)歷了坎坷的人生，最終雨過天晴，迎來了幸福的生活。而我們現(xiàn)在是生活在蜜罐里，在福窩中，卻經(jīng)常抱怨，總是不滿足。但我們可曾想過，世界上還有許許多多貧困的孩子，正面對著失去親人，漂泊流浪的生活，或許是面對輟學(xué)的困境和挨餓的局面。他們充滿著對生活的熱愛，憧憬著明亮的教室，向往著可口的食物或者是保暖的衣服。面對這些渴望生活的貧困的孩子，我們能視而不見嗎？能袖手旁觀嗎？社會越是進步，人類越是文明，我們更需要用愛心去幫助那些在困境中的人們，幫助他們擺脫困境，迎來幸福的生活。

霧都孤兒讀書筆記精選

毫無疑問，作為一名優(yōu)秀的人民教師，我們需要把自己的教學(xué)方式與他人進行分享交流，而教育筆記可以記錄老師在課堂上存在的問題。你知道一篇教育筆記應(yīng)該怎么書寫嗎？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“霧都孤兒讀書筆記精選”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

霧都孤兒讀書筆記 篇1

霧都孤兒讀書筆記[500字]

周六，我和媽媽到衡山電影院觀看《霧都孤兒》。影片一開始，就十分陰暗，使我的心一下子沉重了起來。故事時常令人捧腹大笑，時常令人淚流滿面，時常令人驚心動魄

這部電影講了一個叫奧利弗的孤兒經(jīng)過種種磨難，終得幸福的故事。影片不僅僅是想告訴我們資本主義的黑暗與殘忍，還想告訴我們善良的人終會幸福，而惡人是會得到報應(yīng)的。

電影中的一些壞人雖然十分令人討厭，但最終還是被奧利弗的善良所打動：南希，一個忠心耿耿的女人，為了幫助奧利弗而失去生命;貝茨，最終大喊他(頭兒比爾)在這的慣犯中的大哥;就連菲格再臨死前也頓悟了這一些都使我頻為感動，是我懂得了善良能感化一切。

影片中的一些話也讓我感悟到了大道理。忘恩負義是最大的過錯，讓我明白人背信棄義是最可惡的;勇敢地走下去，不要回頭使我知道了要勇敢，不要被過去的一切所嚇倒;永遠有多遠?告訴了我誰也了不到以后會發(fā)生什么事

電影中的場景多半是下雨的，充分體現(xiàn)了奧利弗的絕望、憂郁和悲傷的內(nèi)心。影片末才晴空萬里，不正是表達了陽光總在風(fēng)雨后嗎?也解開了我心中的疑問：題目為何叫霧都孤兒。但從中還是告訴我們這世上還是有善良的人的。布郎落就是其中之一。

我十分喜歡此電影，不單是影片中巧妙的一些用語、背景、情節(jié)但更多的是被奧利弗的純真的善良所打動。

《霧都孤兒》讀書筆記

近幾天我讀了《霧都孤兒》這本書。

《霧都孤兒》這本書反映了十九世紀初英國的社會底層的生活。主人公奧利費兒悲慘遭遇讓人們同情不已。整個故事告訴人們這樣一個主題：善良可以克服一切艱難，最終戰(zhàn)勝邪惡，給人們帶來真正的快樂和幸福。

這本書主要講了奧利費兒是個孤兒，在濟貧院中長大，不幸誤入了賊窟。有一天，奧利費爾在街上被警察誤捕，好心的布朗洛紳士救了他。后來奧利爾又被盜匪劫去參加搶劫，好心的主人羅斯小姐收留了它。原來，奧利費爾的同父異母兄長蒙克斯買通了賊中首領(lǐng)老費金，企圖把奧利費爾變成罪犯，自己霸占全部遺產(chǎn)。女賊南希找到羅斯小姐說出了一切，結(jié)果被老費金的手下賽克斯所殺死。之后，老費金走上了絞架，好心的紳士布朗洛揭發(fā)了蒙克斯的罪惡，并收養(yǎng)了奧利費爾。從此，大家一起過上了幸福的生活。

這本書語句描寫非常優(yōu)美如：夜色一片漆黑，大霧彌漫。店鋪的燈光幾乎不能穿過厚厚的渾濁霧氣，街道和房屋都籠罩在朦朧的黑暗中。書中的鋼筆畫插圖也畫的非常生動細致，讓我陶醉其中。

霧都孤兒讀書筆記 篇2

看了《霧都孤兒》，讓我受益匪淺，讓我懂得了社會的冷酷與人的性格的殘暴。我們要行動，幫助他們，挽救他們。

《霧都孤兒》是狄更斯第二部長篇小說。這位年僅二十五歲的小說家決心學(xué)習(xí)英國現(xiàn)實主義畫家威廉·荷加斯的榜樣，勇敢地直面人生，真實地表現(xiàn)當時倫敦貧民窟的悲慘生活。他抱著一個崇高的道德意圖：抗議社會的不公，并喚起社會輿論，推行改革，使處于水深火熱中的貧民得到救助。正因為如此，狄更斯歷來被我國及前蘇聯(lián)學(xué)者界定為“英國文學(xué)上批判現(xiàn)實主義的創(chuàng)始人和最偉大的代表”。

對此，我有一些不同的見解：文學(xué)藝術(shù)是一種特殊的社會意識形態(tài)，它必然是社會存在的反映。但是，我們決不能把反映現(xiàn)實的文學(xué)都說成是現(xiàn)實主義文學(xué)，把“現(xiàn)實主義”的外延無限擴展。事實上，作家運用的創(chuàng)作方法多種多樣，因人而異，這和作家的特殊氣質(zhì)和性格特點密切相關(guān)。狄更斯的創(chuàng)作，想像力極為豐富，充滿詩的'激情，他著意渲染自己的道德理想，處處突破自然的忠實臨摹，借用一句歌德的話：它比自然高了一層。這和薩克雷、特洛羅普等堅持的客觀。冷靜、嚴格寫實的方法有顯著的區(qū)別。

奧利弗——一個孤兒，他被投入了一個充滿貧困與犯罪的世界，忍饑挨餓，挨打挨罵，從來沒有人關(guān)心他。邪惡的費金，殘暴的比爾？賽克斯，以及一大群竊賊強盜。他們把奧利弗訓(xùn)練成一個神偷手，然后利用他去騙取錢財。可是奧利弗不愿去干這些事情，費金就對他拳打腳踢，迫使奧利弗到處流浪。幸運的是，他遇到了一群善良的人，對他無微不至的關(guān)懷，讓奧利弗感到非常溫暖。

當我想到一個九歲的孩子，在倫敦被迫加入罪惡累累、墮落不堪的小偷、強盜、亡命之徒的行列之中。但他并未放棄，在他的心中仍向往著一個美好的生活，多次在好心人的幫助下，終于過上了自己所想往的生活。我真覺得奧利弗真勇敢、真堅強。而我們生活在蜜罐里，福窩里，卻總是抱怨，總是不滿足。但我們可曾想過，在世界上，還有許多孩子，正承受著巨大的痛苦；正和饑餓、寒冷、疾病作戰(zhàn)；正面對著失去親人，飄泊流浪的生活。他們需要別人的幫助，但更需要不屈的精神、勇敢的精神。

我要學(xué)習(xí)奧利弗的堅強不屈的精神、勇敢的精神。

我們也要學(xué)習(xí)善良的布朗洛，是他伸出了援助之手幫助奧利弗的。

霧都孤兒讀書筆記 篇3

寒假里，媽媽給我買了一本書一一《霧都孤兒》。那本書寫得十分有趣、動人。就像有磁性一樣，都遍又一遍。

《霧都孤兒》主要向我們講述了孤兒奧利偉的故事，在這本書里，作者帶我們走進了一段奇妙的旅從貧濟院到棺材店再到費根的賊窩，都遇到了許多崎嶇和坎坷，但奧利弗并沒有被這些苦難壓垮，依然是善良和天真的。也許，是奧利弗的善感動了天地，讓他在這艱難的旅程中遇到許多有愛心的人。

這本書中的主人公奧利弗是一個有愛心的好孩子，他從沒有害人之意，身險危處時，也沒有被叛自己的道德人品。他一直感激在困難時，幫助過自己的人。如貝德溫太太、布郎洛先生、梅里夫人和露絲小姐等。盡管奧利弗一出生母親就去世了，成為了一位孤兒，但仍然一直毅力堅定地活著，用美麗的心感受世界的美好。

書中的其他人物也值得我們學(xué)習(xí)的品德。如貝德溫太太，她每時每刻都關(guān)愛著奧利弗，就像對待自己的親身骨肉般疼爰，不讓他受到一丁點兒的危險。當奧利弗走失時，貝德溫太大傷心不已。還有醫(yī)生羅斯伯，雖然有時魯莽，但卻有可愛的一面，正是他的智慧才讓奧利弗免于刑罰，使欣賞和佩服。既幫助奧利弗，又有聰明才能的人數(shù)不勝數(shù)，讓人無不嘖嘖贊嘆！

最終在一些有善良人的幫助下，查明了身世，和露絲小姐相認，得到了屬于自己的財產(chǎn)，過上了幸福的日子。

這本書告訴我們要做樂于助人的好人，要有善良的心，像文中的善人一樣。我也要做個好人，幫助他入，像文中的貝德溫太太、梅里夫人一樣，值得人敬佩！

霧都孤兒讀書筆記 篇4

當你在柔軟的沙發(fā)上享受美味時，你可曾想到平民所里的孤兒們正在默默的忍受著他們的”再生父母”辱罵，鞭打的恩賜當你應(yīng)對著一桌佳肴而百般挑剔的時候，可曾想過到有些正在忍受饑餓的孩子們正在痛苦的呻吟著當家庭的溫暖溢滿全身的時候，可曾想過孤兒們正在流浪街頭孤苦無依

《霧都孤兒》的主人公奧利弗本是一個上流社會的有錢人家的私生子，他年輕的母親應(yīng)為長期得不到關(guān)愛，只能一個人飽經(jīng)痛苦，思慮過度，在生下奧利弗就去世了。他來到人間后從未得到過母親的關(guān)愛和家庭的溫暖，在當時的社會所謂慈善機構(gòu)濟貧院里的過著地獄一樣的生活。九歲就被送到了一家棺材鋪里當學(xué)徒。因為不堪忍受非人的待遇，他逃回了倫暾，卻不想被小偷給騙了，跌進了一個安排好的陷阱。之后由于遇到了好心的人，才轉(zhuǎn)危為安，過上了幸福的生活。

這本書中的一個個的片段讓我感動，印象很深的是孩子們“吃過飯的碗從來就不洗，孩子們總是用湯匙把碗刮得晶光發(fā)亮。刮完了以后，他們坐在那里，眼巴巴的望著粥鍋……

這一細節(jié)刻畫的淋漓盡致，將孩子們的吃不飽的生活完整的記錄下來，也說明了那時社會的黑暗。

我們今日的生活是多么的完美，吃過了飯，有人給你刷碗，衣服臟了、有人洗，時不時還要耍耍小姐公子的脾氣，有人擔(dān)待著你。害怕你餓著，害怕你凍著這就是我們這一代的寫照。

這個故事告訴我們僅有和平的社會，才不會在有孤兒，僅有這樣才有我們的幸福生活。人間呼喚關(guān)愛，人間需要關(guān)愛，因為有愛，人與人之間心靈之間架起了友誼的橋梁，因為關(guān)愛社會處處流淌著暖流，沐浴在燦爛的陽光下收獲愛心播種期望。

在一個悠閑寧靜的午時，我讀了一本叫做《霧都孤兒》的書。

在這本《霧都孤兒》里，主要講了奧利弗為了找到親人而經(jīng)歷了許多坎坷的事，最終找到自我的親人的故事。

讀完這本書以后，讓我陷入了深深的沉思中。為什么奧利弗要當一名扒手為什么他會要那么做看到那里，我體會到了社會上的人們的無情。比如，我們整天說著要愛護動物，可又有多少人亦是這樣該丟的寵物狗繼續(xù)丟，該虐待的流浪貓狗繼續(xù)虐。甚至有些人拿寵物來做衣服。有一條新聞是這樣的：最近x小區(qū)里業(yè)主們的貓總是失蹤，弄的小區(qū)里的愛貓人士擔(dān)驚受怕。之后有人在一家老奶奶家里找到了許多貓肉和用貓毛做的大衣，這時老奶奶才承認最近的貓都是她殺的，因為她覺得貓毛很適合做大衣。每當看到那篇新聞，我的心就久久不能平靜。它們也是一條命啊!它們是活得啊，不是任你宰割的東西啊!

《霧都孤兒》講述了孤兒奧立弗在孤兒院長大，經(jīng)歷學(xué)徒生涯，艱苦逃難，誤入“扒手集團”，又被迫與兇狠毒辣的兇徒為伍。他歷盡無數(shù)辛酸，最終在善心人布朗洛先生和梅麗太太一家的幫忙下，最終查明身世并獲得幸福。

在主題思想上，作者以復(fù)雜的情節(jié)和形形色色的人物形象從側(cè)面刻畫出了當時剛剛經(jīng)過濟貧法的英國社會現(xiàn)實，用夸張與諷刺的手法反映了社會的黑暗面，但同時，作品中又處處體現(xiàn)著浪漫主義，表達了作者對完美生活和美滿人生的向往。

在《霧都孤兒》中，我深深體會到了當時社會的黑暗與暴力，也明白了一個永恒不變的道理——那就是善有善報，惡有惡報。例如：小主人公奧立弗在誤入賊穴后，任憑金錢的誘惑，堅決不去做扒手，連那里的頭目費根也說，奧立弗善良的天性無人能敵。最終，奧立弗查明了身世并獲得了幸福。其實，善良包含了很多種品質(zhì)，但它們的共同點就是心地純潔，常為別人著想。在日常生活中，我們也許會為一件不值一提的小事而大動干戈，如果多一些理解與寬容，一切不都是風(fēng)平浪靜的嗎？我想，善良是沒有貧賤、高低之分的，僅有用一顆純潔的心靈去對待他人，那么你的人生史冊將會熠熠升輝。

《霧都孤兒》這本書主要講述的是一個感人的故事。

主人公奧立弗是一個孤兒，他出生在一個濟貧院，奧立弗的媽媽生下他不久就死了，他就像禮物一樣被人送來送去，最終還進入了賊窩，之后在許多朋友的幫忙下，警察圍剿了賊窩，查明了奧立弗的身世，幫他獲得了遺產(chǎn)，回到了親人的懷抱。

讀完這本書，我的心境久久不能平靜，可憐的奧立弗在過著地獄般的生活中，在饑餓、寒冷、孤獨、悲傷中一步一步地前進。令我感動是奧立弗盜賊生涯那一章，雖然小偷們想把他培養(yǎng)成小偷，但無論怎樣折磨他、攻擊他，他都毫不理睬，情愿在外流浪也不愿意與壞人為伍，最終乘機逃出了賊窩。想想奧立弗，在想想自我，雖然我比他幸福很多，但我有他那樣堅強嗎？雖然此刻我不會流浪，但我卻沒有他那樣機智、正義、勇敢。

書中另一位讓我感動的人就是南希，盡管她是個賊，但為了幫忙奧立弗，她寧愿背叛所愛的人，寧愿冒著被處死的危險，最終，慘死在拳頭之下。南希所做的事情，讓我感受到了她內(nèi)心的矛盾、善良和公正。

讀完這本書，我懂得了一個道理，每個人都有各自的經(jīng)歷，但不管遇到什么困難和挫折，都要有自信心，經(jīng)過自身的努力，實現(xiàn)人生目標。

每一個沒有父母的孩子都是可憐的，而《霧都孤兒》就是講述了一個孤兒的悲慘經(jīng)歷。這本書是英國著名作家狄更斯寫的一篇長篇小說。作者把主人公奧立弗、好心的布朗羅先生、愛斯小姐這些善良的人給刻畫的個性鮮明，同時也更加突出邪惡的費垠、蒙克斯所展露的陰險、惡毒。

可憐的奧立弗是個孤兒，從小在濟貧院里長大，不幸誤入賊窟。一天，奧立弗被警察逮捕了，紳士布朗羅看他可憐，就救了他。可之后奧立弗又被劫回到一座大宅院行竊，幸虧好心的主人翟爾斯收留了他?？蓻]多久，奧立弗同父異母的兄長蒙克斯，找到賊首費垠，企圖想買通費垠，把奧立弗變成罪犯，從而能獨霸財產(chǎn)。不巧正被女賊南茜偷聽到她找到愛斯，揭發(fā)了這一切。費垠明白后，惱羞成怒，便派人殺死了南茜。最終惡有惡報，案發(fā)后，費垠被判處死刑，而布朗羅揭露了蒙克斯的罪惡，最終布朗羅收養(yǎng)了奧立弗，所有人都過上了幸福生活。

我十分佩服奧立弗那種頑強的精神哪怕再大的壓力他也能不屈不撓地挺下來。我們在平時也要學(xué)習(xí)他的這種精神，所以她是我學(xué)習(xí)上的榜樣、精神上的動力，如果我能做到他那樣，我想成功的花朵必須會在我的前方開放！

霧都孤兒讀書筆記 篇5

《霧都孤兒》是狄更斯的第二部長篇小說，在世界文學(xué)史上占著重要的地位。小說的主人公奧利弗。特威斯特，是一名生在濟貧院的孤兒，忍饑挨餓，備受欺凌，由于不堪棺材店老板娘、教區(qū)執(zhí)事邦布兒等人的虐待而獨自逃往倫敦，不幸剛一到達就受騙誤入賊窟。

竊賊團伙的首領(lǐng)費金千方百計，企圖把奧利弗訓(xùn)練為扒手供他驅(qū)使。奧利弗跟隨竊賊伙伴機靈鬼和貝茨上街時，被誤認為他偷了一位叫布朗洛的紳士(恰巧是他父親生前的好友)的手絹而被警察逮捕。后因書攤老板證明了他的無辜，說明小偷另有其人，他才被釋放。

由于他當時病重昏迷，且容貌酷似友人生前留下的一副少婦畫像，布朗洛收留他在家中治病，得到布朗洛及其女管家比德溫太太無微不至的關(guān)懷，第一次感受到人間的溫暖。竊賊團伙害怕奧利弗會泄露團伙的秘密，在費金指示下，塞克斯和南希費盡心機，趁奧利弗外出替布朗洛歸還書攤老板的圖書的時候用計使他重新陷入了賊窟。但當費金試圖懲罰毒打奧利弗的上時候，南希挺身而出保護了奧利弗。費金用威脅、利誘、灌輸?shù)仁侄纹髨D迫使奧利弗成為一名竊賊，成為費金的搖錢樹。

一天黑夜，奧利弗在塞克斯的脅迫下參加對一座大宅院的行竊。正當奧利弗準備趁爬進窗戶的機會向主人報告時，被管家發(fā)現(xiàn)后開槍打傷。竊賊倉惶逃跑時，把奧利弗丟棄在路旁水溝之中。奧利弗在雨雪之中帶傷爬行，無意中又回道那家宅院，昏到在門口。

好心的主人梅麗夫人及其養(yǎng)女羅斯小姐收留并庇護了他。無巧不成書，這位羅斯小姐正是奧利弗的姨媽，但雙方都不知道。在梅麗夫人家，奧利弗真正享受到了人生的溫馨和美好。但費金團伙卻不能放過奧利弗。

有一天一個名叫蒙克斯的人來找費金，這人是奧利弗的同父異母兄長，由于他的不肖，他父親在遺囑中將全部遺產(chǎn)給了奧利弗，除非奧利弗和蒙克斯是一樣的不肖兒女，遺產(chǎn)才可由蒙克斯繼承。為此蒙克斯出高價買通費金，要他使奧利弗變成不可救藥的罪犯，以便霸占奧利弗名下的全部遺產(chǎn)，并發(fā)泄自己對已去世的父親的怨恨。

正當蒙克斯得意洋洋的談到他如何和幫布爾夫婦狼狽為奸，毀滅了能證明奧利弗身份的唯一證據(jù)的時侯，被南希聽見。南西見義勇為，同情奧利弗的遭遇，冒生命危險，偷偷找到羅斯小姐，向她報告了這一切。

正當羅斯小姐考慮如何行動時，奧利弗告訴她，他找到了布朗洛先生。羅斯小姐就和布朗洛商議了處理方法。羅斯小姐在布朗洛陪同下再次和南西會面時，布朗洛獲知蒙克斯即他的已故好友埃得溫。利弗得的不肖兒子，決定親自找蒙克斯交涉，但他們的談話被費金派出的密探聽見。塞克斯就兇殘的殺害了南西。南西之死使費金團伙遭到了滅頂之災(zāi)。費金被捕，后上了絞刑架，塞克斯在逃竄中失足被自己的繩子勒死。

與此同時，蒙克斯被布朗洛挾持到家中，逼他供出了一切，事情真相大白，奧利弗被布朗洛收為養(yǎng)子，從此結(jié)束了他的苦難的童年。為了給蒙克斯自新的機會，把本應(yīng)全歸奧利弗繼承的遺產(chǎn)分一半給他。但蒙克斯劣性不改，把家產(chǎn)揮霍殆盡，繼續(xù)作惡，終被鋃鐺入獄，死在獄中。邦布爾夫惡有惡報，被革去一切職務(wù)，一貧如洗，在他們曾經(jīng)作威作福的濟貧院度過余生。

在這本書中，奧利弗、南希、羅斯小姐都是善良的代表，他們都出生于苦難之中，在黑暗和充滿罪惡的世界中成長，但在他們的心中始終保持著一偏純潔的天地，一顆善良的心，種種磨難并不能使他們墮落或徹底墮落，發(fā)而更顯示出他們出污泥而不染的光彩奪目的晶瑩品質(zhì)。

最后，邪不勝正，正義的力量戰(zhàn)勝了邪惡，雖然南希最后遇難，但正是她的死所召喚出來的驚天動地的社會正義力量，正是她在冥冥中的在天之靈，注定了邪惡勢力的代表費金團伙的滅頂之災(zāi)。因此在小說中，南希的精神得到了升華，奧利弗則得到了典型意義上的善報。而惡人的代表費金、蒙克斯、邦布爾、塞克斯無不一一落得個悲慘的下場。

這部名著在我心中留下了深刻的印象，使我懂得無論環(huán)境怎樣惡劣，世界怎樣復(fù)雜，我們都應(yīng)該保持一份善良、博愛的的精神，這樣于人于己都會帶來快樂和幸福。

霧都孤兒讀書筆記 篇6

《霧都孤兒》的起勢情節(jié)是：絕望之中的奧立弗在黎明中出逃，奔向倫敦，在倫敦城外，又餓又累的他遇到了一個與他相仿年紀的男孩—杰克，杰克讓他住在自己的恩人費金的住處——實際上是一個竊賊之家，費金這個“枯瘦如柴的猶太老頭”兼職為犯罪頭頭專門訓(xùn)練孤兒為他偷東西。經(jīng)過幾天的訓(xùn)練，奧立弗和其他兩個小孩被派去偷東西。

當奧立弗看到他們偷了一個老紳士的手絹的時候，嚇得拔腿就逃，他被抓住了，但勉強地躲過了指控，沒有因偷盜被定罪。布朗羅先生，就是手絹的被偷者，把發(fā)燒的奧立弗帶回家中護理，讓他恢復(fù)健康，原本以為黑暗的生活會遠離他而去，但是費金賊幫里的兩個大人賽克斯和他的情人南希把奧立弗抓住，并送回費金那里。

在《霧都孤兒》中，頗具爭議性問題的人物是南希。南希在道德上的復(fù)雜性在幾位主要人物中是很獨特的。南希自幼便是一個小偷，飲酒無度，而且是一個不檢點的女人，她所陷入的罪惡為她的社會所不齒，但當她犧牲自己的生命去保護奧立弗這個她并不是很熟悉的小孩時，她的行為又是最為高尚的。正因為南希，奧立弗被狄更斯掩藏下的真實身份才有了漸漸浮出水面的一刻。

隨后，費金派奧立弗去幫助賽克斯搶劫。奧立弗被那家的仆人用槍擊中，賽克斯棄下受傷的奧立弗逃跑了。上天可憐善良的奧立弗，他被住在那里的梅萊太太和她漂亮的養(yǎng)女露西收留了。奧立弗開始了一種新生活。他常常與露西和梅萊太太外出散步，有時露西讀書給他聽，他也努力地學(xué)習(xí)功課。他覺得自己好像永遠把罪惡，艱辛和貧困的世界拋在背后了。

小說中，梅萊太太和露西所擔(dān)任的母性角色使奧立弗第一次生活在正常的家庭當中，在她們母親般的關(guān)愛下，奧立弗在鄉(xiāng)下度過了美好的夏天。并且在梅萊一家的幫助下，布朗羅先生和奧立弗又團聚了，并消除了彼此間的誤會。隨后，布朗羅先生找到孟可思，追問奧立弗的真實身世，真相終于大白。原來孟可思是奧立弗同母異父的，和費金一起密謀陷害奧立弗，使之聲名狼藉，并且是病態(tài)的，品行不端的壞兄弟，而且還查明了露西是奧立弗的親生阿姨。

小說的最后總結(jié)了狄更斯的道德和宗教觀念：如果沒有強烈的愛，沒有博愛之心，如果對以慈悲為準則，以博愛一切生靈為標志的上帝不知感恩，那是絕對得不到幸福的，因而，有罪惡的得到了嚴厲的懲罰，窮兇惡及的人物到最后仍承擔(dān)著罪惡，相應(yīng)的，好人終究有好報，布朗羅先生收養(yǎng)了品性善良，道德高尚，寬容仁慈的奧立弗，他們和梅萊一家一起回鄉(xiāng)下，從此過著幸福的生活。

霧都孤兒讀書筆記 篇7

最近，我讀了一本書，它是英國作家查爾斯·狄更斯寫的《霧都孤兒》，它使我受益匪淺，讓我懂得做人要善良，要擁有“出淤泥而不染”的高貴品質(zhì)。

這本書主要講了一個孤兒悲慘的身世及遭遇。主人公奧利弗在孤兒院掙扎了九年，又被送到棺材店老板那兒做學(xué)徒。難以忍受的饑餓、貧窮和侮辱，迫使奧利弗逃到了霧都倫敦，卻誤入賊窟，被迫去當扒手。可是在這行為思想無比齷齪的社會底層里，在陰險狡詐、兇狠殘忍的人群中，奧利弗并沒有被他們所影響，仍然是那么純潔善良。最后，在好心人南希的幫助下，他找到了自己的親人，過上了幸福美滿的生活。

奧利弗令我敬佩不已。他在這樣惡劣的環(huán)境下，自始至終守護著自己的人格，不做可惡的交易與勾當，也不做鬼鬼祟祟的偷竊。他猶如一朵亭亭玉立的荷花一樣純潔，雖然生長在骯臟的河泥中，卻潔身自好，不受半點玷污，仍然長得高貴動人。也許有人會為了求生放棄人格、放棄善良，更何況奧利弗只有九歲，這個容易放棄與動搖的年齡，他卻能堅守自己的信念，不放棄、不動搖，種種磨難不能使他墮落，更加彰顯出他出淤泥而不染的品質(zhì)，這實在是非常可貴！最后，正所謂邪不壓正，正義再次向世間證明一定可以戰(zhàn)勝罪惡，扒手們都被捕入獄，奧利弗獲得了幸福。

生活中也是如此，我們要學(xué)會控制自己，不被周圍的不良環(huán)境所影響，要出淤泥而不染。比如，當其他人都沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔時，你要抵擋住這種誘惑，認真學(xué)習(xí)；當有人在講那些刺耳的粗話臟話、污言*語時，你要管住自己的嘴巴，不受他們的影響；當有人在做不文明的舉動時，你要控制住自己的手腳，堅持文明行事……當你管不住自己，要做一些不正確的事情時，想想那個可憐的奧利弗吧，他在如此惡劣的環(huán)境下都能潔身自好，更何況我們呢？

霧都孤兒讀書筆記 篇8

。我們要行動，幫助他們，挽救他們。

《霧都孤兒》是狄更斯第二部長篇小說。這位年僅二十五歲的小說家決心學(xué)習(xí)英國現(xiàn)實主義畫家威廉·荷加斯的榜樣，勇敢地直面人生，真實地表現(xiàn)當時倫敦貧民窟的悲慘生活。他抱著一個崇高的道德意圖：抗議社會的不公，并喚起社會輿論，推行改革，使處于水深火熱中的貧民得到救助。正因為如此，狄更斯歷來被我國及前蘇聯(lián)學(xué)者界定為“英國文學(xué)上批判現(xiàn)實主義的創(chuàng)始人和最偉大的代表”。

對此，我有一些不同的見解：文學(xué)藝術(shù)是一種特殊的社會意識形態(tài)，它必然是社會存在的反映。但是，我們決不能把反映現(xiàn)實的文學(xué)都說成是現(xiàn)實主義文學(xué)，把“現(xiàn)實主義”的外延無限擴展。事實上，作家運用的創(chuàng)作方法多種多樣，因人而異，這和作家的特殊氣質(zhì)和性格特點密切相關(guān)。狄更斯的創(chuàng)作，想像力極為豐富，充滿詩的激情，他著意渲染自己的.道德理想，處處突破自然的忠實臨摹，借用一句歌德的話：它比自然高了一層。這和薩克雷、特洛羅普等堅持的客觀。冷靜、嚴格寫實的方法有顯著的區(qū)別。

奧利弗——一個孤兒，他被投入了一個充滿貧困與犯罪的世界，忍饑挨餓，挨打挨罵，從來沒有人關(guān)心他，

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霧都孤兒讀書筆記 篇9

本文是初中關(guān)于初二讀后感的《霧都孤兒》讀書筆記，歡迎閱讀。

經(jīng)常聽到別人說自己不幸福，前途渺茫，生活平淡。經(jīng)常有人抱怨人間無真情，只充斥著虛偽、冷漠。現(xiàn)在我卻不再這樣認為了。

你看過《霧都孤兒》嗎？主人公是一個面色蒼白、瘦弱矮小的孩子。他叫奧立弗。他出生在濟貧院。自從他來到這個世界以來，他從未感到過親切的溫暖。然而，也有許多同齡的孩子可以生活在父母溫暖的懷抱中，享受各種各樣的關(guān)愛。多么不平等的世界?。?/p>

奧立弗九歲時，被送到棺材店當學(xué)徒。他跑到倫敦，掉進了一個小偷的窩里。他被教唆偷竊。他甚至被迫進屋搶劫。他被主人家的仆人打傷了。一個年輕天真的孩子，忍受著普通人無法忍受的苦難，是多么悲慘的童年?。?/p>

這個無任何親人的孩子，流浪在陌生的街頭，誰也不認識他。當房子里有成千上萬盞燈時，其他的孩子可以由父母快樂地回家。而他只能孤伶伶的坐在角落里面像做夢似的過著一天又一天……他那幼小的心靈該是多么的凄涼！

晚上，躺在溫暖的被子里，我忍不住又想起了奧立弗。我真高興！柔軟的被子，溫暖的衣服，我可以在學(xué)校里快樂地學(xué)習(xí)。我父母給我的一切，包括我的生命和健康。我應(yīng)該為此感到高興，感謝我父母所做的一切。

奧立弗一再遭受磨難，誰都會自責(zé)這個殘酷無情的社會，奧立弗被打傷后，強盜們逃跑時將昏迷的奧立弗扔在了荒地里，奧立弗迷糊中忍受著巨痛爬到一戶人家門前，這正是強盜們想要打劫的那一家。他們會怎么處置這個小男孩呢？他們救了他！

家人很好地照顧奧立弗并收養(yǎng)了他。在他們的幫助下，他們終于了解了奧立弗的生活經(jīng)歷。

當看完了《霧都孤兒》的整本書后，我感概萬千，這個故事讓我對這個世界又有了更深的認識。不可否認，這個世界是虛偽和欺騙的，但它更仁慈和真誠。不要只看世界丑陋的一面，而要相信世界上有真愛。

不要抱怨，不要觀望，從自己做起，給我們一點愛，讓我們伸出友誼之手。建造一個充滿愛的世界！

霧都孤兒讀書筆記 篇10

電影>是改編于查爾斯·狄更斯所作的同名小說。這本小說，揭露了當時隱藏在倫敦狹小、胺臟的偏僻街道里的恐怖與暴力。作者批判當時的灰暗社會并以此作為題材的一部小說。

這部小說的主人公是一個叫奧里弗的孤兒，他的童年是在濟貧院里度過的。因不堪忍受棺材鋪老板娘的壓迫，他向倫敦逃去。路上，他遇上了一個外號機靈鬼的人，把他騙進了賊窩，在兩次偷盜中，他都遇到了好人，把他留在家里撫養(yǎng)，但又一次次的被抓回去。由于南西的良心發(fā)現(xiàn)，告訴了他偶然聽到的一個秘密，說他的同父異母哥哥為了財產(chǎn)，要殺他，于是向警察告密，逮捕了賊窩的人，但出于同情，奧里弗放過了他的哥哥。奧里弗的災(zāi)難終于結(jié)束了，他被第一次的偷竊對象——那位老紳士收為義子。奧里弗這才知道，他以前偷竊兩個對象竟然是他父親的好友和他的親姨媽。

整部小說曲折驚險，讓人不僅為奧里弗的身世嘆息，對資產(chǎn)階級和壞人的憤怒，被善良人所感動，為奧里弗最后幸福的生活而高興。

而使奧里弗逃離魔爪起最大作用的三個人物，兩個是在兩次奧里弗陷入危難時，沒有計較他偷了東西，而是十分同情他，并幫助了他的老紳士和他父親的老朋友。

而另一個是南西，她雖然是賊窩的一分子，但她沒有被骯臟的環(huán)境染黑了心，她知道悔改，知道去憐憫一個孤兒，這說明她的本質(zhì)是善良的。南希最后死了，但正因為她的死才召喚出驚天動地的社會正義力量，正是她的死，注定了邪惡勢力的代表——費金團伙的滅頂之災(zāi)。

奧利弗、老紳士、他父親的老朋友包括南希都是善良的代表，他們都出生于苦難之中，在黑暗和充滿罪惡的世界中成長，但在他們的心中始終保持著一片純潔的天地，始終有著一顆善良的心，種種磨難并沒有使他們墮落，反而更顯示出了他們堅強、圣潔、出淤泥而不染的高貴品質(zhì)。也正因為他們幾個的同情，奧里弗才得救，也因為他們充滿愛的幫助，使世界上少了一個受苦的孩子、少了一個竊賊，又多了一個善良的人。如果世上的人都想他們一樣富有同情心的話，便不會有受苦的人，不會有那么多被社會所拋棄的人，更不會有被生活所迫而從事犯罪的人。

而在現(xiàn)實生活中，是不會有絕對的善與惡的，而故事恰恰反應(yīng)了人們心中的一種渴望與希望，善有善報，惡有惡果。奧利弗得到了幸福，壞人都得到了該有的懲罰。人們不論環(huán)境惡劣與否，復(fù)雜與否，都必要保持一顆圣潔的心，善良與博愛的精神，這樣，不但我們會擁有一個美好、和諧的社會，而且快樂與幸福將與我們相伴永遠。

《霧都孤兒》讀書筆記模板11篇

古語言：一月不讀書，耳目失清爽。書中的知識是無窮無盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。閱讀的過程就是大量感觸和思考涌現(xiàn)的過程，這時候，我們不妨坐下來好好寫一篇讀書筆記，如何才能將讀書筆記寫的清晰而有條理呢？于是，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你收集整理了《霧都孤兒》讀書筆記。希望對大家有所幫助。

《霧都孤兒》讀書筆記 篇1

《霧都孤兒》是英國作家狄更斯創(chuàng)作的第一部偉大的社會小說。

小說的主人公奧列弗爾是個孤兒，他在濟貧院里長大，不幸誤入賊窟。一天，他在街上被警察逮捕，好心的紳士布朗洛救了他。后來，他的異母兄長蒙克斯為了霸占遺產(chǎn)，企圖把他變成罪犯。最后，紳士布朗洛揭露了蒙克斯的罪行，收養(yǎng)了奧列弗爾，大家一起過上了幸福的生活。

我覺得故事中的奧列弗爾是個悲慘可憐的人，我對他同情不已。從最最善良的紳士布朗洛老爺爺身上，我知道善良最終可以戰(zhàn)勝邪惡，給人們帶來真正的快樂和幸福。

整本書最讓我感動的情節(jié)是奧列弗爾出生的時候。書上是這樣描述的年輕的母親用盡全力，將自己蒼白的唇在奧列弗爾的額頭上使勁吻了一下。然后，她急促地喘息著，目光掃過屋里的一切，似乎暗示著什么，然后向后一倒，告別了這個世界。最愛他的媽媽帶著對他深深的愛，就這樣離開了這個世界，讓人覺得心里很不是滋味，我差點流下了眼淚。

同學(xué)們，有機會你們也可以去看看哦!

《霧都孤兒》讀書筆記 篇2

《霧都孤兒》是狄更斯的第二部長篇小說，也是他創(chuàng)作初期的優(yōu)秀作品之一。“當時并不時興寫作反映生活的悲慘現(xiàn)實的小說，但狄更斯存心要使讀者震驚。”這部小說向我們展示了小奧利弗？特威斯特這樣一個處在充滿貧困與犯罪的世界里的孤兒，如何受到隱藏在倫敦狹小、骯臟的偏僻街道里的恐怖與暴力的摧殘，及如何得到一些好心人如春天般的溫暖關(guān)懷。此間出現(xiàn)的種種人物，無不代表著一種深刻的人性。善之花與惡之花同時綻放，使我們讀者在嗟吁不已的同時，投入到無窮的人生思考中去。

關(guān)于小奧利弗，“作家是把對于社會上千百萬個孤苦無告的弱小者無限的同情和深切地愛憐傾注在了這個兒童主角的身上。”在小奧利弗的身上，鮮明地體現(xiàn)了本性的純良，一心向善的心愿和一種努力反抗黑暗現(xiàn)實的精神。

小奧利弗出生在一家濟貧院里，母親生下他后便含恨離世。作者寫到，“他出生時在場的兩個人沒有給他什么幫助，這使得奧利弗要獨自承當他的第一次戰(zhàn)斗?！痹蚴且粋€老婦人喝醉了酒而醫(yī)生沒有得到足夠的報酬，所以他們并不在乎這個新生命的生死。在這種人情冷漠、麻木不仁的環(huán)境下，這孩子竟然堅強地活了下來。從中不難看出，作者在揭露資產(chǎn)階級慈善機關(guān)“濟貧院”的虛偽性和殘酷性的同時，暗示并強調(diào)了小奧利弗有一種與生俱來的強烈的反抗精神，在痛苦中掙扎是他生活的全部。如果他向這個黑暗世界屈服的話，是注定要被殘忍的現(xiàn)實所吞噬的。

小奧利弗的反抗精神并不是無緣而起的，應(yīng)該說，是一次次遭遇不幸的必然結(jié)果：一次，小奧利弗請求管事多給些吃的，沒想到管事驚訝無比，把這“敢為天下先”的苦孩子折磨了一頓。讀者讀到這里便會為小奧利弗的饑寒交迫和受到不公正的打罵而感到難過，可我個人認為，這是小奧利弗反抗精神的又一次強化。

《霧都孤兒》讀書筆記 篇3

手捧一本精美的名著，《霧都孤兒》，我目不轉(zhuǎn)睛地看著，不知不覺便走進了書的海洋。

“哇、哇……”一陣驚天動地的哭聲打破了夜晚的寧靜。又一個私生子出生了。他是多么可愛?。貉┌椎钠つw、彎彎的眉毛、有神的眼睛、紅紅的小嘴，惹人喜愛。可惜，他取代了母親的生命。人們便給他取名為奧利弗.特威斯。之后，他經(jīng)歷學(xué)徒生涯——當一個小小送殯人，艱苦難逃i，卻誤入賊窩，又被迫和兇徒成為朋友，歷經(jīng)千辛萬苦。最后，在好心人的幫助下，終于查明了身世，找回屬于自己的幸福。在困境中，他永不言棄，敢于與困難作斗爭的精神深深觸動了我。

的確，在人生的道路上，總會遇到坎坷，我們不能退縮，一定要勇往直前，永不言棄。

我的思緒不禁飄向了那一天，幾年前，爸爸媽媽為我買了一輛黃色的自行車，我則如丈二和尚——摸不著頭腦，驚詐不已。爸媽似乎明白了我的意思:“我們買就是為了讓你學(xué)。”他倆異口同聲地說。我的心里就猶如扒了墻的廟——慌了神，心想：萬一我不會，媽媽會不會責(zé)備我；萬一我跌倒了，該怎么辦……許多疑問在我腦海中浮現(xiàn)出來。

不管怎樣，總要面對現(xiàn)實。在學(xué)習(xí)騎自行車的過程中，我不知跌倒了多少次，身上的青塊說明了一切。但我不氣餒，爬起來繼續(xù)練。

屢敗屢戰(zhàn)，終于有一天，我學(xué)會了，自行車在我的控制下自如前行。

永不言棄是奧利弗給我的啟示，也是我成功的關(guān)鍵。

我慢慢地將書本合上……

《霧都孤兒》讀書筆記 篇4

《霧都孤兒》是一部十分著名的小說，作者狄更斯，是英國的一位非常著名的作家。

初次翻開《霧都孤兒》這本書，是在一個午后，陽光暖暖的射在我的臉。在此之前，我看過同名的電影，電影中小主人公清澈的眼睛給了我十分深刻的印象。但是電影畢竟是短短的一個多小時，很難講述出那長長的人生，于是我翻開了這本書?？戳藥醉摵螅W力弗的形象便跳進我的腦海中。于是讀著這本書就不再是看著簡單的文字了，仿佛真實的生我的腦海中演繹著。

這部小說的主人公是一個叫奧里弗的孤兒，他的童年是在濟貧院里度過的。后來，他被送到一個棺材鋪里當學(xué)徒。因不堪忍受老板娘的壓迫，他向倫敦逃去。路上，他遇上了一個外號機靈鬼的人，把他騙進了賊窩，在兩次偷盜中，他都遇到了好人，把他留在家里撫養(yǎng)，但又一次次的被抓回去。終于，由于南西變好，告訴了他們偶然聽到的一個秘密，說奧里弗的同父異母哥哥為了財產(chǎn)，要殺他，于是逮捕了賊窩的人，但出于同情，奧里弗放過了它的哥哥。奧里弗的災(zāi)難終于結(jié)束了，他被他第一次偷的那位老紳士收為義子。奧里弗才知道，他偷的兩次，被偷的竟然是他父親的好友和他的親姨媽。

整部小說曲折驚險，讓人不僅為奧里弗的身世嘆息，為壞人說憤怒，被善良人所感動，為奧里弗最后的幸福生活而高興。而我最喜愛的人物，是在兩次奧里弗陷入危難時，沒有計較他偷了東西，而是十分同情他，并幫助了他的兩個人。因為他們的善良，奧里弗才得救，也因為他們的善良，才使世界上少了一個受苦的孩子，是將來少了一個賊，多了一個好人。如果世間的人都想他們一樣的話，我想，世上便不會有受苦的人，不會有那么多的孤兒。正如一首歌中所唱的：“只有人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！倍乙矠槠渲械哪衔魉袆樱琴\窩得一分子，但她沒有被賊窩染黑了心，她知道悔改，知道去憐憫一個孤兒。但她也是被那個善良的人所感動了，可見如果多一個善良人，也許可以多感化一個在賊窩里的一刻還有一點點人性的心。但是，我也為南西所悲哀，她最后的結(jié)局十分慘，她被打死了，而打死她的人，確是她一直不舍得離開的人。南西曾有許多機會逃離那個骯臟的世界，但她放棄了，就是舍不得最后那個打死她的人。

奧里弗，南西，善良的紳士和小姐，賊窩里的人以及《霧都孤兒》中的所有人，都使我知道了許多東西?！鹅F都孤兒》，一本好書。

《霧都孤兒》讀書筆記 篇5

小男孩奧立弗·退斯特在濟貧院里艱難長大。9歲時，他被送到棺材鋪里做學(xué)徒，饑餓和侮辱使他逃了出來。在街頭流浪時，他被小扒手發(fā)現(xiàn)，拉近了賊窩。后來，他被善良的布朗羅先生收留，可是不幸又被扒手們搶了回去，還被迫參與搶劫。但令人欣慰的是，奧立弗雖歷經(jīng)磨難，但最終還是和親人團聚了，壞人們也都受到了應(yīng)得的懲罰。

這就是《霧都孤兒》的主要內(nèi)容。大作家狄更斯用這部作品向我們展示了19世紀英國社會的光明和丑惡、正義和邪惡。同時，它告訴人們一個真理：正義必將戰(zhàn)勝邪惡!

剛開始讀，我便感受到了文中的一種“冷幽默”，很多時候，文章都是用一種詼諧扥方式諷刺社會的黑暗。除了這種方式，小說中的每位人物，狄更斯無不用最有特色的語言來描述他們。善良、勇敢、堅強的奧立弗，善良美麗的少女，親切和藹的老紳士，心腸歹毒的小偷，粗暴兇狠的強盜，每個人物都描寫得活靈活現(xiàn)。

作者還在文中安排了種種巧合。比如奧立弗第一次跟小偷上街，被偷的對象恰好是他的救命恩人、亡父的好朋友。他被迫行竊時，偷盜的人家正好是他的親姨媽家。這些在現(xiàn)實中不太可能發(fā)生的事卻十分巧妙而合理地插在文章中，使文章情節(jié)曲折生動。

讀完這部小說，我的心底只有兩個字：感動。雖然奧立弗的童年艱難而坎坷，但他也是幸運的，因為同樣有許多好心人在幫助他。文中的許多善良的人，都沒有因為奧立弗誤入賊窩而嫌棄、厭惡他，反而從始至終地相信他并幫助他。

奧立弗雖幾次入賊窩并被迫參與盜竊、搶劫，但他的心一直是好的，沒有被那種不良的風(fēng)氣傳染。我想，奧立弗的不自暴自棄和“出淤泥而不染”，多少也和那些好心人的幫助有關(guān)。他們真誠的關(guān)心和照顧讓奧立弗感受到了人間的溫暖與愛，這種力量促使他勇敢而堅決地同邪惡做斗爭。

整部小說自始至終都洋溢著愛的力量，充盈著人間的溫暖，傳達著正義必將戰(zhàn)勝邪惡的信念。它告訴人們要分清善與惡，告訴人們要懂得愛，懂得去愛別人，告訴人們?nèi)碎g有愛、正義與善良。

我想，我已不用早夸獎這本書，我只想說，它教會了我許多許多的東西。

《霧都孤兒》讀書筆記 篇6

查爾斯—狄更斯的《霧都孤兒》記述了一個不知來歷的年輕孕婦昏倒在街上，被人們送進了貧民收容院，她生下一個男孩兒后死去，這個孤兒被取名為奧利弗·特威斯特。10年后奧利弗成了棺材店的學(xué)徒。他不堪虐待，逃到霧都^倫敦，不幸落入賊幫手中。小小的孤兒在逆境中掙扎，幸而他由于本性善良而；得到了善良人們的幫助，他一次次化險為夷，終于能和愛他的親人團聚，他神秘的出身也真相大白。

《霧都孤兒》這本世界名著講述的是發(fā)生在19世紀的一個動人的故事。

書中的主人公奧利弗丨特威斯特是一位孤兒，他出生于一個濟貧院，出生后不位善良的老先生一一布朗洛老先生，這位老；生好心收留了^他，他從此過上了好I活。作者用短短幾句話就概括了書中主人公復(fù)雜的一生，簡潔明了，讓讀者一目了然，對本書的內(nèi)容有了大致的了解。

讀完這本書，我心中久久不能平靜?？蓱z的奧利弗，在已經(jīng)失去家人的痛苦下，還受到這么多折磨。真不知道在他痩弱的軀體下，有著怎樣的意志，能使他堅持不懈，使他在饑餓、寒冷、孤獨、悲傷、痛苦下頑強地斗爭，向美好的生活前進。

最令我感動的是奧利弗遇到強盜集團那章。奧利弗在路上走了七天七夜，饑餓和疲倦威脅著他。他遇到了杰克道金斯一個小偷。杰克把奧利弗帶到了賊窩，小偷們想把奧利弗也訓(xùn)練成一個小偷。但奧利弗不愿做小偷，他逃了出來。讀完這章，一種油然而生的敬佩之情環(huán)繞著我的心扉。奧利弗是一位多么堅強、多么正義的孩子?。∷麑幵柑映鲑\窩，過著繼續(xù)流浪的艱難生活，也不愿做一個小偷。雖然他只有10歲，和我們一樣大，但他的堅強，他的正義，他的勇敢，是我們很難相比的！奧利弗承受著巨大的痛苦，但他對美好生活的向往，對生命的向往，是支持他前進的力量！

我們生活在蜜罐里，福窩里，卻總是抱怨，總是不滿足。但我們可曾想過，在世界上，還有許多孩子，正承受著巨大的痛苦；正和饑餓、寒冷、疾病作戰(zhàn)；正面對著失去親人，漂泊流浪的生活。他們充滿著對生命的渴望，對生活的熱愛，可是苦難和他們作對。作為和他們一樣活生生的生命，我們難道能視而不見嗎？不，我們不能！讓我們用雙手和大腦，來幫助他們，來滿足他們對生命的渴望！

《霧都孤兒》讀書筆記 篇7

我最近看了不少外國名著，除了《呼嘯山莊》，我最愛看的是《霧都孤兒》。這是狄更斯作品，講述了一個出生在貧民習(xí)藝所，一出生母親就去世的孤兒奧立佛·退斯特的故事。在貧民習(xí)藝所，他僅僅想多要一點稀飯，就被罰被打，并貼出告示，誰領(lǐng)走奧立佛，可以得到三英鎊十先令。后來他被一個殯葬承辦人領(lǐng)走了。后來，因為那里的一個小孩羞辱他母親，奧立維打了他并逃走了。途中，他遇到了一個孩子，愿意讓他到自己家去。沒想到，奧立佛被送到了一個小偷集團。當他第一次看見叫恰利·貝茨和躲閃兒的連個小孩偷東西，主人發(fā)現(xiàn)了，竟把很害怕，想逃走的奧立佛當成了小偷。最后，得知他并非小偷后，他也因被打而虛弱得不省人事。那見東西的主人布朗勞先生將奧立維收留，并對他非常好。

有一天布朗勞先生買了書，忘了付錢，熱心的奧立維便獨自一人去書店了?？墒牵莻€小偷集團的南茜，遇到了他，想方設(shè)法將他抓走了。并讓他和一個叫做塞克斯的人去一家偷東西。那家人發(fā)現(xiàn)了他們，奧立維被打傷了，其他人丟下他走了。第二天，他找到了那家，在門口昏倒了。后來，他和主人說了事情的經(jīng)過，一位叫露梓的小姐相信他的話，他便在她家住下了。并且找到布朗勞先生，說明了一切。

小偷集團的一位成員，蒙克斯去貧民習(xí)藝所得知奧立維的身世，并把他母親的得遺物都毀了。

這時，南茜因為知道奧立維的種種不幸，卻還要逼他做這做那后，她突然想去找人將小偷集團一網(wǎng)打盡。她躲著其他人，找到了露梓，并跟她約好時間再見面。但是，費根因為她的種種行為懷疑到她了，南茜一出門就讓一個叫諾亞的人跟蹤。諾亞什么都知道了。雖然南茜已把所有成員的外貌都向露梓說了，但是她不肯跟露梓走，她認為一切都晚了，她的罪惡太深了。這就導(dǎo)致她一回家，就被塞克斯殺了，塞克斯也因此擔(dān)驚受怕，痛不欲生……

南茜的話使人們很快抓到了很多人，此時，布朗勞先生找到了蒙克斯，發(fā)現(xiàn)他其實是奧立維同父異母的兄弟……他們讓蒙克斯逃走了，但是蒙克斯在每錢后又走上了老路，最后病死在監(jiān)獄了。

我非常喜歡這部小說大部分原因是狄更斯很真實，卻又感動人的描寫了奧立維的悲慘故事，也許這和他曾經(jīng)很窮有一些關(guān)系。但是，在這個故事里壞人都死了，而好人大部分得到了好報。而南茜，我認為她應(yīng)該算是一個好人，最后她還是很有良心地向別人提供了小偷們得很多情況。有人說狄更斯的這部小說中不少人物都太過理想化，盜賊也只是“風(fēng)流人物”。不過我想，世界上大概沒有徹頭徹尾的壞人，何況只是盜賊。比如殺了南茜的費根，如果他真正無可救藥了，那在殺人后也許并不會那么痛苦，還會認為南茜背叛了他們，死掉是理所當然的。

我想，在作者生活的年代，像這種作惡多端的小偷一定非常多，而且很難被抓住。那些小偷大概也如同這里的費根、塞克斯、恰利·貝茨和躲閃兒等人差不多，雖然每次偷得不多，但也可以衣食無憂了。而可憐的奧立維卻不能。奧立維并沒有像恰利·貝茨和躲閃兒那樣，也變成小偷。如果他也跟著偷東西，那么大概也無法得到現(xiàn)在的幸福了。大概這也就是狄更斯的創(chuàng)作目的：“善良的人不畏任何逆境并能生存的規(guī)律”。

另外，奧立維的所作所為，比如要求添粥，打架以及逃亡和其他不聽話的舉動，讓人們明白狄更斯描寫的一些人物看似逆來順受，但并非如此。我想，既然一個人，對自己的所作所為問心無愧，而且為了一些應(yīng)得的東西不該對別人百依百順，唯命是從。也許，一個善良的人，像奧立維;也許是某件事的受害者，像南茜。他們都有自己的想法，應(yīng)該向自己所向往，認為是對的方向努力，當然，這不該是太草率就做出確定的。

我想，這一切的一切，都是當時有很多人，尤其是窮人愛看狄更斯的書的原因吧!所以，不管一個人富有或是窮困潦倒，善良還是最重要的，而且不要被困難壓倒!

《霧都孤兒》讀書筆記 篇8

《霧都孤兒》講述的是一個孤兒的曲折故事：奧立弗他剛出生，母親就去世了。難以忍受的饑餓、貧困和侮辱，迫使奧立弗逃到倫敦，在盜賊的驅(qū)使下，小小的奧立弗就這樣成為了一個扒手，善良的女扒手南茜在他天真純潔的身上看到往日清白的自己，同情之心油然而生。于是她冒著生命的危險終于將奧立弗救了出來。后來南茜被賊窩頭殺害了，警察隨即圍剿了賊窩。奧立弗被布萊羅先生收養(yǎng)，從此過上了幸福的生活……在書中，我看到十九世紀英國兒童凄慘的生活；在書中，我感受到人們那種至善至美的天性；在書中，我更能感受到當時的社會是多么黑暗：許多孩子正承受巨大的痛苦，與饑餓、孤獨、寒冷作斗爭……

比起奧立弗的童年，我們的童年那么的絢麗多彩，那么充滿幸福。我們從小就在父愛、母愛的包圍里成長，他們給予了我們無盡的愛與無盡的關(guān)懷。

像奧立弗這樣的孩子不僅僅出現(xiàn)在書中，在我們的身邊，還有許多這樣的孩子:還記得這樣一幅廣告嗎？一位來自山區(qū)的一位小姑娘，睜著一雙明亮的大眼睛，喊著：“我要讀書！”從她的眼神里，我們讀到了她渴望學(xué)識的心情，看到了她渴望上學(xué)的情感……

現(xiàn)在的孩子更是祖國的花骨朵，從幼兒園開始，爸爸媽媽爺爺奶奶的陪著，伸手要什么有什么，對于霧都孤兒這種經(jīng)歷是無法理解的?？墒沁@也讓我感受到現(xiàn)在孩子在挫折教育方面的重要。讓我想到了班里的一個小女孩，媽媽告訴我，從小到大，爺爺奶奶從來不責(zé)備她，哪怕是小女孩打了爺爺奶奶。可是有一次，爺爺就說了小女孩一句，她就馬上眼淚流下來了，還一個勁的說：“爺爺不好……”我發(fā)現(xiàn)很多孩子都把這樣的生活當做理所當然，從來不去體會別人的感受，在受到一點點委屈的時候就大發(fā)脾氣，有時候甚至是他們自己的錯。到了幼兒園就很難適應(yīng)集體生活，往往要花比別人多出很多的時間，這是我們值得思考的問題。

《霧都孤兒》讀書筆記 篇9

在這個暑假里，我讀了一篇《霧都孤兒》的作品，它使我感觸很深。

這篇有趣的作品是一位英國作家狄更斯寫的。作品的.主人公名叫奧立弗，作者以霧都倫敦為背景，講述了一個孤兒悲慘的遭遇。

奧立弗在在孤兒院長大，后來被送到棺材店打工，因為受不了棺材店一些人對他的打獨自逃往倫敦。可剛一到達倫敦就被一個賊騙進了賊窩。在一次偷竊行動中，奧立弗卻因為緊張被抓，而其它的賊全部都逃之夭夭。奧立弗后來被好心人收留，而賊以為奧立弗把他們都告了，慌忙逃走了。一日，在街上碰巧又被賊遇到，被抓走了。最后，在善良人的幫助下，查明身世并獲得了幸福。

我讀了這篇作品后十分感動，奧立弗歷經(jīng)磨難，經(jīng)常一連好幾天都吃不上東西，還要勞動。他卻一直堅持下來。我們都痛恨那些卑鄙小人，也為奧立弗的的身世和經(jīng)歷難過。而我們呢，我們可以快樂地成長，學(xué)習(xí)知識，和奧立弗比起來，真是太幸運了。

《霧都孤兒》這部書使我受蓋匪淺，我也開始認識狄更斯，希望能讀讀他的其它作品。你們也來讀讀這本書吧。

《霧都孤兒》讀書筆記 篇10

今天，我終于把《霧都孤兒》這本小說給看完了。讀完這本書，我感覺奧利弗所受到的欺負、侮辱都浮現(xiàn)在我眼前。

這個故事主要講了一個不知來歷的年輕孕婦昏倒在街上，人們把她送進了貧民收容院。第二天，她生下一個男孩子后死去，這個孤兒被取名為奧利弗·退斯特。奧利弗在孤兒院里掙扎的活了9年后，又被送到棺材店老板那兒當學(xué)徒。難以忍受的饑餓、貧困和侮辱，迫使奧利弗逃到倫敦，又被迫無奈當了小偷。他曾被富有的布朗羅先生收留，不幸讓小偷們發(fā)現(xiàn)又被帶回賊窩。善良的女小偷南希為了營救奧利弗，不顧賊頭的監(jiān)視和威脅，向露絲·梅萊報信，說露絲·梅萊就是奧利弗的親姨媽，并告訴了一些其他的事情。后來，南希被賊窩頭目殺害，警察隨即圍剿了賊窩。奧利佛終于得以與親人團聚。

這本書中最讓我敬佩的是奧利弗他從未向侮辱屈服，折磨也未能改變他善良的本性，在重重艱難之后他獲得了幸福，奧利弗十分堅強和勇敢，而那些撒謊偷盜的人，真的很可惡，不過后來他們洗面重新做人也使大家原諒了他們。我記得古代有句話：人之初，性本善。我想，犯罪的人本性是好的，他的罪惡不是天生的，是因被不良的人逼迫的。如果在現(xiàn)代社會中，人人學(xué)習(xí)奧利弗他那不彎腰，不低頭，堅持不懈的精神，那么善良的本性不會消失，你永遠是一個善良的人！

不過我更加的喜歡和佩服南希。南希才5歲時就被費金趕到街上幫他偷東西，一干就是十二年。17歲時遇上了奧利弗，為了不讓奧利弗挨打，自己卻被打昏了。后來，她向露絲小姐透露了消息，卻被比爾殺死。南希真令人敬佩！

奧利弗，南希，露絲小姐，賊窩里的人以及《霧都孤兒》中的所有人，都使我知道了許多東西。這本書讓我受益匪淺。

《霧都孤兒》讀書筆記 篇11

一個混亂的時代，一群善良的人們，一群可惡的小偷。這就是長篇小說《霧都孤兒》。沒有多么高貴的語言，但如一杯上等的茗茶，回味無窮。請走進英國作家狄更斯，走進他的作品《霧都孤兒》。

狄更斯的文字有神，剛中帶柔，柔中帶剛。《霧都孤兒》描寫的是一位名叫奧利弗的小男孩先是被教區(qū)的老太婆收養(yǎng)，但老太婆對待他們不以慈善為目的，而以盈利為目的，欺凌奧利弗。接著，他又去了濟貧院，但因被指造反，被濟貧院的人趕出，當起了童工。由于不堪棺材店老板娘、教區(qū)執(zhí)事邦布爾夫等人的欺凌而來到了霧都倫敦，尋找自己的親戚，但被費金為首的神偷團伙盯上，小小的奧利弗被迫加入了他們的隊伍，經(jīng)歷了無數(shù)的辛酸淚。他遇上了好心人，幾進幾出犯罪窩點，但他的心依然是善良的。最終罪犯們被繩之以法，奧利弗也發(fā)現(xiàn)這些好心人竟然是他的親戚。真相大白了，他獲得了家的溫暖。從此過上了幸福美滿的生活。

無巧不成書，寫的真是一波三折，這情節(jié)深深地迷住了我。也印證了一句老話：“邪不壓正”。很多時候做事就是自己內(nèi)心的較量，搏得過就是你厲害，搏不過就是他成功。

在鄉(xiāng)下，人們對于文化水平不是很重視，初中畢業(yè)，上個高中，大學(xué)就上不上無所謂了，出國留學(xué)那就更不要想了。村里有一個漂亮的姐姐，家里條件不好，但成績一直名列前茅，考上了高中。可高中的條件艱苦，學(xué)校里又有許多不學(xué)無術(shù)的人經(jīng)常惹是生非，各種臟話各種動作都做得出來。學(xué)校里是一天一小吵，三天一大吵，五天非把人打出血來了。學(xué)校好多品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生都被帶壞了，漸漸地，好學(xué)生屈指可數(shù)。高考了，她脫穎而出，成為武進區(qū)的高考狀元。所有人都為之驚訝，混亂的學(xué)校竟然能出個好苗子，也不經(jīng)贊嘆她的抗打壓能力。她越學(xué)越輕松，拿到了碩士學(xué)位，出國修學(xué)，拿到了全額獎學(xué)金。成為一名鄉(xiāng)村學(xué)霸。

這就是美，人生如夢，有好有壞，處境你管不了，別人你管不了。只要你正義，一切都會給你開綠燈。蓮藕有“出淤泥而不染”，你有“出惡境而不敗”！

2023霧都孤兒讀書筆記必備

如何在短時間內(nèi)寫出一篇優(yōu)秀的作品讀后感呢？每次開始讀作者寫的作品，心里都會產(chǎn)生不一樣的感觸。?讀書啟迪思想，寫讀后感更有助于鞏固學(xué)習(xí)收獲，接下來請大家看看幼兒教師教育網(wǎng)為大家推薦的《霧都孤兒讀書筆記》。

霧都孤兒讀書筆記 篇1

狄更斯試圖說明，善良能克服一切艱難險阻。因此，他為我們塑造了小奧利弗——一個孤兒，他被投入一個充滿貧困與犯罪的世界，忍饑挨餓，挨打挨罵，從來沒有人愛他。還為我們寫出來南?！蓱z、凄慘、悲苦的南希，她生活在一個殘忍的世界里，卻掙扎著要忠實于她所愛的人。而且,正如在一切最好的故事里一樣，善良最終戰(zhàn)勝了邪惡。

狄更斯正是用小說形式反映當時黑暗的社會現(xiàn)實，資本主義社會下人民的生活是多么的貧困，貧民的生活就如作品中寫的一樣。狄更斯被稱為維多利亞時代的眼睛，因為用小說的形式把觀察到的東西用小說的形式再呈現(xiàn)出來。所以說，這部作品的內(nèi)容正是對當時社會的真實寫照，而我覺得作者在描寫貧民救濟所的孤兒的生活時用了非常生動、形象的語言，也是一種犀利的手法，揭露了社會的黑暗。

在狄更斯寫這部作品的前幾年，英國議會通過了新的救濟法，取消了對貧民的救濟，而是直接將貧民收容到貧民救濟院去。狄更斯筆下的貧民救濟院就是當時的貧民救濟院的真實寫照。貧民在救濟院中沒有民主，沒有自由，只有被欺負，挨餓受凍，一個個面黃肌瘦，隨時都有倒地死亡的可能性，而那些教區(qū)干事們，那些總管們，一個個卻吃得肥頭肥腦的，精神十足。狄更斯在作品中對貧民救濟院的生動描寫就是反映了一個社會問題。有人認為狄更斯的這部作品是一部嚴肅的文學(xué)作品，因為這部作品提出了深刻的社會問題，對社會的發(fā)展和進步具有重大的歷史意義。

整部小說曲折驚險，讓人不僅為奧里弗的身世嘆息，為壞人說憤怒，被善良人所感動，為奧里弗最后的幸福生活而高興。而我最喜愛的人物，是在兩次奧里弗陷入危難時，沒有計較他偷了東西，而是十分同情他，并幫助了他的兩個人。因為他們的善良，奧里弗才得救，也因為他們的善良，才使世界上少了一個受苦的孩子，是將來少了一個賊，多了一個好人。

如果世間的人都想他們一樣的話，我想，世上便不會有受苦的人，不會有那么多的孤兒。正如一首歌中所唱的：“只有人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”而我也為其中的南西所感動，她是賊窩得一分子，但她沒有被賊窩染黑了心，她知道悔改，知道去憐憫一個孤兒。但她也是被那個善良的人所感動了，可見如果多一個善良人，也許可以多感化一個在賊窩里的一刻還有一點點人性的心。但是，我也為南西所悲哀，她最后的結(jié)局十分慘，她死了，而打死她的人，確是她一直不舍得離開的人。南西曾有許多機會逃離那個骯臟的世界，但她放棄了，就是舍不得最后那個打死她的人。

奧里弗，南西，善良的紳士和小姐，賊窩里的人以及《霧都孤兒》中的所有人，都使我知道了許多東西?！鹅F都孤兒》，一本好書。

霧都孤兒讀書筆記 篇2

所謂批判現(xiàn)實主義作家，就是通過筆尖的力量，將現(xiàn)實中的某種痛，壓縮成文字，用來詮釋他對生活的深度的理解。狄更斯，便是這樣的作家，優(yōu)秀且鋒芒畢露。文中塑造了一個絕境中仍懷抱希望的孤兒形象，使《霧都孤兒》成為19世紀文學(xué)史上不可不讀的里程碑。翻開第一頁的那一瞬間，我的視線就被一種魔力牽引著，再也無法挪移開來。

故事中的每個環(huán)節(jié)，層層深入，環(huán)環(huán)相扣，無論是情緒還是情節(jié)，都圍繞著主人翁小奧利弗，他經(jīng)歷了無窮盡的奔波，最終得到了真正的幸福。路途中，他遇見了“善人”和“惡人”，像笑里藏刀的費金；冷酷無情的賽克斯；舍己為人的南希小姐……無不演繹著生命周遭的各種傳說。

奧利弗是一個被收養(yǎng)的孩子，由于我并沒有這樣的經(jīng)歷，所以我在看書的時候，會將自己代入其中，想象著自己或許就在故事里，慢慢感受，體會著他正在經(jīng)歷著的每一個步履。

奧利弗的童年趣事里也隱藏了他心中的一些想法和言語。當一個強盜要把他抬走，他試圖闖入切特希的梅里家宅，他因此受傷被捕，抓住他的人立即對他進行施救，焦急的忙著讓他恢復(fù)知覺。一片嘈雜混亂之中，一只無形的手牽著他匆匆離去。這些幻想飛速掠過腦海時，一種難以描述、令人不安的疼痛感，一直騷擾他，折磨他。被施救時的感受，就像是一只躲藏在貓窩里的老鼠，惶恐、驚慌！我仿佛身臨其境，藏身故事的某個角落里，偷偷的看著奧利弗躺在病床上，瞇縫著眼睛一動不動的神情，好像那是被白色布條裹起來的“木乃伊”一樣。奧利弗身邊的人，圍成一個圈子，注視著他，竊竊私語著。有的指使仆人，去端茶送水；有的呆呆的望著奧利弗的繃帶和他微微起伏的胸膛；有的用手帕試擦著即將因為同情奧利弗而滾落的眼淚……

奧利弗的生活就像是一個調(diào)色盤，無論什么樣的色彩都會在上面抹上一筆。雖然他的身份只是一個被酸甜苦辣的滋味包裹著的孤兒形象，但是上帝給他關(guān)上了一扇門，卻給他開了一扇更明亮的窗。

霧都孤兒讀書筆記 篇3

查理·狄更斯是十九世紀英國偉大杰出的小說家之一。假期拜讀了他的作品——《霧都孤兒》后，感觸很深。

本書以霧都倫敦為背景，講述了一個孤兒的悲慘身世及遭遇。主人公奧利弗在孤兒院長大，經(jīng)歷學(xué)徒生涯，艱苦逃難，誤入賊窩又被迫與狠毒的兇徒為伍，經(jīng)歷心酸，最終在善良的人的幫忙下查明了紳士，得到了幸福。

《霧都孤兒》是狄更斯取得輝煌成就和個人創(chuàng)作高峰期的作品，各個人物形象鮮明。主人公奧利弗，一個敏感、溫柔又不失勇敢堅強的男孩。從小在濟貧院飽受欺凌，但始終堅持純真善良。費金，賊窩里的溫情老翁，雖然笑容下藏著陰謀，但不可否認，他照顧了流浪兒們的生活。南希，最悲慘卻讓人經(jīng)緯的主角，從小失去雙親，無奈走上扒手之路，但心地善良、機智勇敢，最終救了奧利弗，卻被殺害。

文章的結(jié)尾，作者狄更斯給給每個人物都設(shè)定了一個歸宿。所有正面人物都回歸田園，所有反面人物終被繩之以法，或流浪，或客死他鄉(xiāng)，正如在一切最完美的故事里的一樣，善良最終戰(zhàn)勝了邪惡。這也說明，作者是重上善良的。

在當時的環(huán)境社會下，人們受著哀苦，過著貧困的生活，反應(yīng)了人與人之間的金錢利益關(guān)系，黑暗的現(xiàn)實社會中人們的冷漠、自私的本性得以體現(xiàn)。在當時，人們?nèi)狈ν晟频墓芾碇贫龋步衣读恕靶安粍僬边@一真理。雖然奧利弗生活的時代已經(jīng)過去，但我們?nèi)砸膽焉屏迹朴猩茍?，惡有惡報?/p>

霧都孤兒讀書筆記 篇4

歷時幾個星期，我終于在課后時間把《霧都孤兒》這本書看完了。這本書的篇幅不長，卻深刻的揭露出當時黑暗社會的壓迫性;剖析出了資本主義社會的陰暗面。

小說中出現(xiàn)的諸多人物，也無一不代表著一種深刻的人性。在這本書中，人性中的善良，愛，仁慈，邪惡，欺詐，妒忌和仇恨等諸多方面及其相互矛盾性，也都被作者細膩的描繪出來。

而善良的主人公奧利弗一出生母親就離世了，他在孤兒院長大，經(jīng)歷學(xué)徒生涯，艱苦逃難，誤入賊窩，又被迫與狠毒的兇徒為伍，歷盡無數(shù)辛酸，最后在善良人布朗洛先生等的幫助下，查明身世并獲得幸福。

這本書中令我印象最深的人物，除了主人公奧利弗，另外一個就是女扒手南希。她對奧利弗的關(guān)心和照顧是在細節(jié)方面的。一直到最后，她不惜背叛她的愛人賽克斯;為了讓小奧利弗逃離他們的掌控;甚至冒著被抓的危險;向羅斯她們透露情報……最終慘死于塞克斯的拳頭之下。南希是一個多情的扒手;她的存在與“育嬰堂”的曼恩太太形成了鮮明的對比。曼恩太太有著體面的工作，與一群善良天真的孩子待在一起。但她卻毒打這群孩子，甚至貪圖董事會給孩子們的伙食費，讓孩子們常年活在陰影下。對比之下，南希生活的環(huán)境遠不如曼恩太太，但她有心，有一顆仁慈的心，他對小奧利弗仍然持有憐憫之心。這是不是就是所謂的“表里一套，背里一套”?“知人知面不知心”?但南希也是一個“癡情兒”，只是這個情用在了錯的地方。她對賽克斯的愛是：即使她決定要背叛賽克斯，依舊堅持要羅斯她們保證不做任何傷害塞克斯的事。但即使是這樣，她最后也只能淪落到成為塞克斯手下亡魂的結(jié)局。

這本書除了對人物刻畫的非常形象之外，環(huán)境的描寫也十分生動，許多句子段子，即使沒有華麗的詞藻加以修飾，但也字字深入人心，激起內(nèi)心的陣陣漣漪?！霸趯嶋H生活中，從擺滿珍饈美饌的餐桌到臨終時的靈床，從吊喪的孝服到節(jié)日的盛裝，這種變遷的驚人之處也毫不遜色，只不過我們就是其中匆匆來去的演員，而不是袖手旁觀的看客罷了——這一點是有著天壤之別的?！边@一段讓我感觸頗深。是的，我們并不是小說里的人，我們是書外人。小說里任何一位主人公的故事，他們的心酸苦楚是我們難以感同身受的。但是作者卻巧妙的用這句話來呼吁讀者，即使我們成為了小說里的主人公，我們也不要做袖手旁觀的看客。這也是狄更斯的小說所具有的特點，他讓讀者在小說中了解人生百態(tài)的同時，澄澈心靈，以善良面對世界。

在這本書中，善與惡兩者區(qū)別并不大。

霧都孤兒讀書筆記 篇5

《霧都孤兒》是本世界名著，它講述的是發(fā)生在19世紀的一個動人的故事。

書中的主人翁奧利弗特威斯特是一個孤兒，他出生在濟貧院，出生不久他的媽媽就死了。后來，他被當作一件物品被送來送去，受盡折磨，直到最后遇到一位善良的布朗洛老先生，這位先生收留了他，從此過上了好的生活。

讀完這本書，我的心情久久不能平靜?？蓱z的奧利弗在已經(jīng)失去親人的痛苦下，受了這么多折磨。真不知道在他瘦弱的身體下，有著怎樣的意志，能使他堅持不懈，使他在饑餓、寒冷、孤獨下頑強斗爭，向美好的生活前進。

最令我感動的是奧利弗遇到強盜集團的那段經(jīng)歷。奧利費在路上走上了七天七夜，饑餓難忍，疲倦不堪。他遇到杰克一個小偷。杰克把奧利弗帶到了賊窩，小偷們想把奧利弗訓(xùn)練成一個小偷。但奧利弗受盡折磨也不愿意，逃了出來。讀到這，我心中油然而生敬佩之情。他只有10歲，和我差不多大，可他的堅強、勇敢、正義是我們難以相比的！奧利弗承受著痛苦，寧愿過著流浪的生活，也不愿意成為一個小偷。他對美好生活的向往，對生命的向往，是支持他前進的力量。

與奧利弗相比較，我們生活的多幸福，可還是不滿足，常常抱怨生活。在目標追求上，也是一遇到小小的困難，就放棄了，缺少意志力。現(xiàn)在，世界上還有許多的孩子正承受著巨大的痛苦，正和饑餓、孤獨、寒冷作戰(zhàn)。他們多么向往美好的生活。我們能視而不見嗎？我們要珍惜現(xiàn)有學(xué)習(xí)條件，刻苦讀書學(xué)習(xí)，讓自己成長為一個對社會有用的人，這樣我們才能夠有能力去幫助這些孩子，讓他們和我們一樣擁有燦爛陽光般的美好生活。

霧都孤兒讀書筆記 篇6

今年暑假，一部真人版的電影《變形金剛》在蘇州開明大戲院上映了。媽媽帶著我去看了這部電影，讓我親眼見識到了龐大的高科技變形金剛，雖然它們比樓房還高，但它們身手十分敏捷，還能在最短的時間內(nèi)完成變身，這使我大開眼界。

最近，與電影同名的書也在新華書店上市了，我看到書中精美的變形金剛插圖和精彩的故事介紹，忍不住纏著媽媽把書買了下來，回到家，我連續(xù)看了整整三個小時，終于看完了這本書。

在故事中，變形金剛共有兩派，那就是代表正義力量的以擎天柱為首的汽車人變形金剛，和代表邪惡勢力的以威震天為首的霸天虎變形金剛，它們都想得到一種擁有無與倫比的力量的物質(zhì)—“火種源”。但它們的`用意不同，汽車人是用它來拯救自己的星球，而霸天虎卻用它來消滅汽車人和人類。正因為這樣，它們在地球上展開了激烈的戰(zhàn)斗，有一個叫山姆的年輕人也卷入了戰(zhàn)斗，結(jié)果，“火種源”把威震天毀滅了，汽車人勝利了，但“火種源”與威震天同歸于盡，變成了一塊普通的石頭，失去了能量，汽車人再也無法拯救自己的星球了，它們永遠地留在了地球上。

霧都孤兒讀書筆記 篇7

我最近讀了狄更斯的《霧都孤兒》，書中的主人公奧立弗是個私生子，他母親剛生下他就死去了，可憐的奧立弗在濟貧院里艱難地生活了9年，而后又被送到棺材鋪里當學(xué)徒，晚上就睡在棺材堆里，每次吃飯時都把他打發(fā)到最冰冷的角落里吃那些發(fā)霉的`食物。難以忍受的饑餓、貧困和侮辱，迫使奧立弗逃到倫敦，卻誤入賊窩。小偷費根想把奧立弗訓(xùn)練成扒手，奧立弗無論怎樣都不肯屈服，他一次次地逃脫，又一次次被抓回來。讀到這，我真的被奧立弗的善良、正直、勇敢深深地感動了，他向往完美的生活，雖然歷盡艱辛，但他寧愿去流浪，也不愿意成為一個小偷，他才10歲呀！真不知道在他瘦弱的身軀下有著怎樣頑強的毅力。

書中我最喜愛的人物是兩次幫忙奧立弗的布朗婁先生，正因他的善良，奧立弗才得救，從此過上了幸福的生活。最痛恨的人是費根，他想把奧立弗訓(xùn)練成扒手，也就是說，他想讓世界上多一個壞人，少一個好人，但是讓我高興的是，最后壞人都得到了應(yīng)有的懲罰。

讀了這本書，讓我受益匪淺，我們的生活和奧立弗比起來，簡直是一個天堂一個地獄，我會更加熱愛這完美的生活，好好學(xué)習(xí)，同時在生活和學(xué)習(xí)中遇到困難也會永往直前，絕不退縮！

霧都孤兒讀書筆記 篇8

《霧都孤兒》這本書講述的是小男孩奧立弗·退斯特在濟貧院里艱難長大。9歲時，他被送到棺材鋪里做學(xué)徒，饑餓和侮辱使他逃了出來。在街頭流浪時，他被小扒手發(fā)現(xiàn)，拉近了賊窩。后來， 他被善良的布朗羅先生收留，可是不幸又被扒手們搶了回去，還被迫參與搶劫。但令人欣慰的是，奧立弗雖歷經(jīng)磨難，但最終還是和親人團聚了，壞人們也都受到了 應(yīng)得的懲罰。

大作家狄更斯用這部作品向我們展示了19世紀英國社會的光明和丑惡、正義和邪惡。同時，它告訴人們一個真理：正義必將戰(zhàn)勝邪惡!

剛開始讀這本書的時候，便能感受到了文中的一種“冷幽默”，很多時候，文章都是用一種詼諧扥方式諷刺社會的黑暗。除了這種方式，小說中的每位人物，狄更斯無不用最有特 色的語言來描述他們。善良、勇敢、堅強的奧立弗，善良美麗的少女，親切和藹的老紳士，心腸歹毒的小偷，粗暴兇狠的強盜，每個人物都描寫得活靈活現(xiàn)。

作者還在文中安排了種種巧合。比如奧立弗第一次跟小偷上街，被偷的對象恰好是他的救命恩人、亡父的好朋友。他被迫行竊時，偷盜的人家正好是他的親姨媽家。這些在現(xiàn)實中不太可能發(fā)生的事卻十分巧妙而合理地插在文章中，使文章情節(jié)曲折生動。

讀完這部小說，留在讀者的心底只有兩個字：感動。雖然奧立弗的童年艱難而坎坷，但他也是幸運的，因為同樣有許多好心人在幫助他。文中的許多善良的人，都沒有因為奧立弗誤入賊窩而嫌棄、厭惡他，反而從始至終地相信他并幫助他。

奧立弗雖幾次入賊窩并被迫參與盜竊、搶劫，但他的心一直是好的，沒有被那種不良的風(fēng)氣傳染。奧立弗的不自暴自棄和“出淤泥而不染”，多少也和那些好 心人的幫助有關(guān)。他們真誠的關(guān)心和照顧讓奧立弗感受到了人間的溫暖與愛，這種力量促使他勇敢而堅決地同邪惡做斗爭。

整部小說自始至終都洋溢著愛的力量，充盈著人間的溫暖，傳達著正義必將戰(zhàn)勝邪惡的信念。它告訴人們要分清善與惡，告訴人們要懂得愛，懂得去愛別人，告訴人們?nèi)碎g有愛、正義與善良。

霧都孤兒讀書筆記 篇9

現(xiàn)在的我們生活在密罐里，福窩里，卻總是抱怨，總是不滿足。但我們可曾經(jīng)想過，在世界上，還有多少孩子，正承受著巨大的痛苦；正在和饑餓、疾病作戰(zhàn)；正面對著失去親人，漂泊流浪的生活。他們充滿著對生命的渴望，對生命的熱愛，可是苦難和他們作對。

也許誰也不會想到，世上還有這么可憐的一個孩子。奧利弗是上流社會一個有錢人家的私生子，他的母親在生下她后就辭世了。小奧利弗從生下后就沒有得到過母親和家庭的關(guān)愛，更可悲的是還不得不在所謂的慈善機構(gòu)濟貧院里過著地獄般的凄慘生活，9歲被送入棺材店當學(xué)徒。因不堪忍受非人待遇，逃到了倫敦，無獨有偶，又被小偷所騙，越近了他們事先安排好的陷阱。但是，小奧利弗是勇敢的。他為自己的美好未來所作出了巨大的努力。最后，遇上了好心的人，他們幫助他尋找到了幸福的生活。

在別人眼里，奧利費是一個具有悲慘的身世和遭遇的人。他們認為這種無辜的人就應(yīng)該為別人做事，但就是這種人，他們的心中卻始終保持著一片純潔的天地，一顆善良的心，種種磨難并不能使他們墮落或徹底墮落，反而更顯示出他們出污泥而不染的光彩奪目的晶瑩品質(zhì)。

我們在一片樂地上生活，但有些人卻在峭壁上掙扎。命運給予他們的是不公，但他們卻用自己努力的汗水和頑強的斗志向命運挑釁。面對他們的是困苦，寒冷，嘲笑。他們的努力詮釋了善與惡、美與丑、正義與邪惡的斗爭，無論前進的到路有多艱險，成功是永遠屬于正直和善良的人的！

霧都孤兒讀書筆記 篇10

這幾天，我讀完了一本書，名字叫《霧都孤兒》

《霧都孤兒》是英國最大的小說家狄更斯在1838年創(chuàng)作的一部長篇小說，也是他的代表作之一。

這本書反映了19世紀初英國社會最底層的生活，主人公奧利弗爾悲慘遭遇讓我非常同情。他才11歲，卻過著非人的生活，每天吃不飽，穿不暖，并且?guī)状握`入賊窩，但他沒有和他們一起犯罪，寧肯受盡折磨也不和他們同流合污，并且用堅強的意志抵制壞人的威逼和誘惑，后來梅里夫人救了奧利弗爾并且好心收留了他。經(jīng)過一段時間，奧利弗過上了幸福的生活。

看完這本書后，我的心情久久不能平靜，文中主人公的年齡和我一樣大，可是，和他相比，我們的生活是多么的幸福，但是我們卻還是不滿足，遇到一點小小的困難，就放棄，缺少意志力。我要學(xué)習(xí)奧利弗爾的堅強品質(zhì)，克服一切艱難險阻，珍惜現(xiàn)在的一切，刻苦學(xué)習(xí)，成為一個對社會有用的人。

霧都孤兒讀書筆記 篇11

《霧都孤兒》，是英國作家狄更斯于1838年出版的寫實小說。以霧都倫敦為背景，講述了一個孤兒悲慘的身世及遭遇，主人公奧立弗在孤兒院長大，經(jīng)歷學(xué)徒生涯，艱苦逃難，誤入賊窩，又被迫與狠毒的兇徒為伍，歷盡無數(shù)辛酸，最后在善良人的幫助下，查明身世并獲得了幸福。如同狄更斯的其他小說，本書揭露許多當時的社會問題，如救濟院、童工、以及幫派吸收青少年參與犯罪等。

《霧都孤兒》是狄更斯的第一部偉大的社會批判小說，在世界文學(xué)史上占有重要位置。小說主要反映剛剛通過了濟貧法的英國社會最底層現(xiàn)實生活。富人的棄嬰奧立佛在孤兒院掙扎了9年，又被送到棺材店老板那兒學(xué)徒。難以忍受的饑餓、貧困和侮辱，迫使奧立佛逃到倫敦，又被迫無奈當了扒手。他曾被富有的布朗勞先生收留，不幸讓小扒手發(fā)現(xiàn)又入賊窩。善良的女扒手南茜為了營救奧立佛，不顧賊頭的監(jiān)視和威脅，向布朗勞報信，說奧立佛就是他找尋已久的外孫兒。南茜被賊窩頭殺害，警察隨即圍剿了賊窩。奧立佛終于得以與親人團聚。作者在創(chuàng)作上愛憎分明，充分地體現(xiàn)了其形象生動的故事特點。他筆下的人物富有鮮明的個性，整個作品有著強烈的感染力。

在這本書中，奧利弗、南希、羅斯都是善良的代表，他們都出生于苦難之中，在黑暗和充滿罪惡的世界中成長，但在他們的心中始終保持著一偏純潔的天地，一顆善良的心，種種磨難并不能使他們墮落或徹底墮落，反而更顯示出他們出污泥而不染的光彩奪目的晶瑩品質(zhì)。最后，邪不勝正，正義的力量戰(zhàn)勝了邪惡，雖然南希最后遇難，但正是她的死所召喚出來的驚天動地的社會正義力量，正是她在冥冥中的在天之靈，注定了邪惡勢力的代表——費金團伙的滅頂之災(zāi)。因此在小說中，南希的精神得到了升華，奧利弗則得到了典型意義上的善報。而惡人的代表——費金、蒙克斯、邦布爾、塞克斯無不一一落得個悲慘的下場。

狄更斯在小說中無情地揭露和鞭撻了當時資本主義社會的黑暗和虛偽。1838年和1839年，他發(fā)表了《霧都孤兒》和《尼古拉斯·尼可貝》，描寫了資本主義社會窮苦兒童的悲慘生活，揭露了貧民救濟所和學(xué)校教育的黑暗。狄更斯是英國最偉大的小說家之一，英國現(xiàn)實主義文學(xué)的杰出代表，對世界文學(xué)有巨大的影響?！鹅F都孤兒》是狄更斯第二部長篇小說。這位年僅二十五歲的小說家決心學(xué)習(xí)英國現(xiàn)實主義畫家威廉·荷加斯（WilliamHogarth，1697一1764）的榜樣，勇敢地直面人生，真實地表現(xiàn)當時倫敦貧民窟的悲慘生活。他抱著一個崇高的道德意圖：抗議社會的不公，并喚起社會輿論，推行改革，使處于水深火熱中的貧民得到救助。正因為如此，狄更斯歷來被我國及前蘇聯(lián)學(xué)者界定為“英國文學(xué)上批判現(xiàn)實主義的創(chuàng)始人和最偉大的代表”。對此，我有一些不同的見解：文學(xué)藝術(shù)是一種特殊的社會意識形態(tài)，它必然是社會存在的反映。但是，我們決不能把反映現(xiàn)實的文學(xué)都說成是現(xiàn)實主義文學(xué)，把“現(xiàn)實主義”的外延無限擴展。事實上，作家運用的創(chuàng)作方法多種多樣，因人而異，這和作家的特殊氣質(zhì)和性格特點密切相關(guān)。狄更斯的創(chuàng)作，想象力極為豐富，充滿詩的激情，他著意渲染自己的道德理想，處處突破自然的忠實臨摹，借用一句歌德的話：它比自然高了一層。這和薩克雷、特洛羅普等堅持的客觀。冷靜、嚴格寫實的方法有顯著的區(qū)別。

霧都孤兒讀書筆記 篇12

書籍是人類進步的階梯。從小到大，我閱讀過很多書籍，他們像一個個五顏六色的貝殼撒在我記憶的海灘上。而《霧都孤兒》就是其中一顆璀璨的珍珠，令我至今都記憶猶新。

《霧都孤兒》是一本世界名著，它講述了一個發(fā)生在19世紀英國的動人的故事。書中的主人翁奧利弗·特威斯特是一個孤兒，他出生在濟貧院，從小就失去了父母。長期以來，沒人真心愛他，他被當做貨物一般，送來送去，受盡折磨，直到遇上南希，遇上布朗洛先生，他才擺脫困境，過上幸福生活。

在文中最令我感動的是奧利弗遇到強盜集團的那段經(jīng)歷：奧利弗在流浪的路上，走了七天七夜，饑寒交迫，疲憊不堪。后來，他遇上了小偷杰克。杰克把他帶到賊窩，小偷們想把奧利弗訓(xùn)練成一個小偷，但奧利弗受盡折磨也不愿意，他便逃了出來。讀到這，我心中的敬佩之情油然而生。杰克只有十歲，和我差不多，可他的堅強、勇敢、正義是我們難以相比的！奧利弗寧愿承受痛苦，寧愿繼續(xù)過流浪的生活，也不愿意做一個小偷，可見他對美好生活的向往，對正義的堅持！我也無法知道，在他瘦弱的身體下，有著怎樣的意志力，能使他堅持不懈，使他在寒冷、孤獨中依然頑強斗爭，向著美好的生活進發(fā)！

與奧利弗相比，我們生活得多幸福，可我們還是不滿足，常常抱怨生活。記得有一次，我讀英語時，總覺得發(fā)音不正確，都想放棄了，但轉(zhuǎn)念一想，我有一個溫暖的家，有疼愛我的父母，有英語學(xué)，我為什么不懂得珍惜還要叫苦呢？于是我又重新拿起英語，認認真真地練習(xí)著發(fā)音，一次，兩次，三次……最終，我終于可以準確地讀出英語了。

霧都孤兒讀后感集合

當我讀完了作者寫的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。?讀后感可以幫助我們更加深入地了解自己的文化和歷史背景，我們聽了一場關(guān)于“霧都孤兒讀后感”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

霧都孤兒讀后感 篇1

十九世紀初，在英國首都倫敦市附近的一個市鎮(zhèn)上，又一個小生命誕生了，但她的母親卻在不久后去世啦。這個身世不明的小孩，在他的一生中不知做過什么事；遇到過什么樣的人；又能不能就這樣活下去

讀了這本書讓我真正了解到了家庭的溫暖與幸福，我第一次體會到擁有一個家，擁有一些親人，到底是多么的幸福！

有一句話說得很好：當你擁有這東西時不知道它的珍貴，而當你失去了它才追悔莫及！其實仔細回想，我們的父母為我們付出了那么多，可我們卻又為他們付出過什么呢？

童年是美好的，可是，在奧立弗的人生詞典里，卻沒有這句話！他總是遭受著不公平的待遇，他幼小的心靈，看穿了世間所有的邪惡與不公平。他沒有要索取什么，只是能夠安安心心的睡覺，把飯吃飽，穿得暖和！比其他，我們是非常幸福與快樂的！

讓我們帶著崇敬的心情，去祝福奧立弗，感謝恩愛我們的親人與朋友吧！

霧都孤兒讀后感 篇2

最近去書店買書，也順手帶了本《霧都孤兒》，用來打發(fā)下班后無聊的時間。乍一看書名，就猜到故事的大概內(nèi)容了，但我并沒有去猜想這個孤兒會有怎樣驚心動魄的經(jīng)歷。本想利用整個暑假來看完這本書的，出乎意料的是，我只用了一個多星期的時間就讀完了它，而且是擠出時間來迫不及待地想看看這個孩子傳奇般地故事。整個故事以孤兒奧立佛退斯特為主線，生動地描寫了他的出身以及生活中遭遇的事情，刻畫人物性格上也很巧妙。此外，作品中也寫了其他和奧立佛有關(guān)的人物。其中最有代表性的是南茜。許多學(xué)者都對作品中刻畫的南茜的性格的部分評論很大，都稱贊這以絕妙的手法。

這部作品的主角奧立佛是個孤兒，在貧民救濟院里長大，一直受到別人的歧視。因為不堪虐-待而逃到倫敦，誤入賊窩，受罵挨打，成長過程中不知吃了多少苦頭。雖然在這樣的環(huán)境中成長，但奧里佛有一顆善良的心，不管受多少苦，他不愿做壞事的決心是最大的。他受恩于人，永遠也忘不掉感謝恩主。雖然他受到一些好心人的同情并收養(yǎng)，如布朗魯先生，梅里太太，但盜賊集團里的人仍不放過他，而他的同父異母的哥哥也想致他于死地。奧立佛的命運是悲慘的，但他又受到好心人的幫助，查明了他的身世，并獲得了遺產(chǎn)。他的命運最終得到了改變，可望成為一名對社會有用的人。

這部作品在開頭就寫了奧里佛在貧民救濟院的情況，狄更斯在描寫貧民院的生活情況時用了極其諷刺的手法：每個孩子有一碗薄粥，一點也不能增多，只有遇到重要的公共節(jié)日，除一碗粥外才能增加二又四分之一盎司的面包。他們吃過的粥碗從來不需要洗，孩子們總是用調(diào)羹刮碗里的殘汁，一直刮到碗锃明爍亮。刮碗這件事完成之后，他們坐在那里眼睜睜地盯住大銅鍋，仿佛他們能夠把一塊塊灶磚都吞下去。這是他們還窮兇極惡地舔著自己地手指頭，巴望著有幾滴濺過來地粥星兒。從中可以看出那些孤兒的生活是多么的貧困，整天都處在饑餓狀態(tài)中，無望地舔著自己的小指頭，巴望著濺過來的粥星兒。可想而知，孩子們的生活是多么的悲慘，而奧里佛就處在這樣的環(huán)境下。狄更斯正是用小說形式反映當時黑暗的社會現(xiàn)實，資本主義社會下人民的生活是多么的貧困，貧民的生活就如作品中寫的一樣。狄更斯被稱為維多利亞時代的眼睛，因為用小說的形式把觀察到的東西用小說的形式再呈現(xiàn)出來。所以說，這部作品的內(nèi)容正是對當時社會的真實寫照，而我覺得作者在描寫貧民救濟所的孤兒的生活時用了非常生動、形象的語言，也是一種犀利的手法，揭露了社會的黑暗。在狄更斯寫這部作品的前幾年，英國議會通過了新的救濟法，取消了對貧民的救濟，而是直接將貧民收容到貧民救濟院去。狄更斯筆下的貧民救濟院就是當時的貧民救濟院的真實寫照。貧民在救濟院中沒有民-主，沒有自由，只有被-虐-待，挨餓受凍，一個個面黃肌瘦，隨時都有倒地死亡的可能性，而那些教區(qū)干事們，那些總管們，一個個卻吃得肥頭肥腦的，精神十足。狄更斯在作品中對貧民救濟院的生動描寫就是反映了一個社會問題。有人認為狄更斯的這部作品是一部嚴肅的文學(xué)作品，因為這部作品提出了深刻的社會問題，對社會的發(fā)展和進步具有重大的歷史意義。

霧都孤兒讀后感 篇3

?? 書籍是人類進步的階梯。從小到大，我閱讀過很多書籍，他們像一個個五顏六色的貝殼撒在我記憶的海灘上。而《霧都孤兒》就是其中一顆璀璨的珍珠，令我至今都記憶猶新。

?? 《霧都孤兒》 是一本世界名著，它講述了一個發(fā)生在19世紀英國的動人的故事。書中的主人翁奧利弗·特威斯特 是一個孤兒，他出生在濟貧院，從小就失去了父母。長期以來，沒人真心愛他，他被當做貨物一般，送來送去，受盡折磨，直到遇上南希，遇上布朗洛先生，他才擺脫困境，過上幸福生活。

?? 在文中最令我感動的是奧利弗遇到強盜集團的那段經(jīng)歷：奧利弗在流浪的路上，走了七天七夜，饑寒交迫，疲憊不堪。后來，他遇上了小偷杰克。杰克把他帶到賊窩，小偷們想把奧利弗訓(xùn)練成一個小偷，但奧利弗受盡折磨也不愿意 ，他便逃了出來。讀到這，我心中的敬佩之情油然而生。杰克只有十歲，和我差不多，可他的堅強 、勇敢、正義是我們難以相比的!奧利弗寧愿承受痛苦，寧愿繼續(xù)過流浪的生活 ，也不愿意做一個小偷，可見他對美好生活的向往，對正義的堅持! 我也無法知道，在他瘦弱的身體下，有著怎樣的意志力，能使他堅持不懈，使他在寒冷、孤獨中依然頑強斗爭 ，向著美好的生活進發(fā)!

?? 與奧利弗相比，我們生活得多幸福，可我們還是不滿足，常常抱怨生活。記得有一次，我讀英語時，總覺得發(fā)音不正確，都想放棄了，但轉(zhuǎn)念一想，我有一個溫暖的家，有疼愛我的父母，有英語學(xué)，我為什么不懂得珍惜還要叫苦呢?于是我又重新拿起英語，認認真真地練習(xí)著發(fā)音，一次，兩次，三次……最終，我終于可以準確地讀出英語了。

?? 《霧都孤兒》的讀后感2

?? 《霧都孤兒》是我愛看的書。由于是這本書，給了我種種承受。

?? 小時候，我意識的字未幾，即老是望書中的插圖。而書上的拔圖都是以艷描的情勢呈現(xiàn)的，所以，有些我還瞅不懂。等媽媽放工，吃惡晚飯，就纏著她給我道。媽媽邊讀，邊向我說明不理結(jié)的生詞。這么一利書，我竟像聽故事一樣聽完了。我聽了第一遍朦朦朧朧的。

?? 第二次讀是在四年級，我無意間又找到了《霧都孤兒》，使我又想訖了小時候的事，于是我又打開書，如饑似渴地讀了伏去。有幾回，我還替仆人公泣了呢。沉暖了一遍后，多了很多的感悟：我慶幸，我慶幸我不生涯在那個凌亂的年代；我很難過，我替這個一出身就預(yù)示著哀慘童年的孩子難功；我傷口，我傷心一個孩子一沒生就舉綱無疏；我興奮，我愉快終局是美妙的……

?? 五年級讀第三遍，我對這標書又有了更深的懂得?？腿怂綇恼Q生，就取孤單、餓餓、授歧視息陪。而我，和他幾乎是天地之別！爾素來不必斟酌饑饑跟蒙鄙棄我更不會孤獨爸爸媽媽天天皆會歸野，我還會孤獨嗎……讀到這兒，我教會了愛護幸福，不再吵吵鬧鬧，不再常常埋怨不再……

?? 現(xiàn)在，我盼望大家珍惜當初領(lǐng)有的，珍愛面前的幸福，不要對大家的生活不停地抱德，否則你會在人不知；鬼不覺中失往了原當屬于本人的快活！

霧都孤兒讀后感 篇4

小主人公奧利弗剛剛出生便失去了父母，成了一個可憐的孤兒，被貧民救濟所收養(yǎng)，在救濟所里，奧利弗吃不飽穿不暖，那里的管理遠員曼太太是可貪心冷酷的人，她沒有愛心，一次奧利弗被誤解并送出了孤兒院，從此他就開始了流亡的生活，年僅十歲的他，吃盡了生活的苦，但他很堅強，對未來一直充滿了信心，而且十分的正直。最令我感動的是奧利弗遇到強盜集團的那段經(jīng)歷。奧利費在路上走上了七天七夜，饑餓難忍，疲倦不堪。他遇到杰克一個小偷。杰克把奧利弗帶到了賊窩，小偷們想把奧利弗訓(xùn)練成一個小偷。但奧利弗受盡折磨也不愿意，逃了出來。讀到這，我心中油然而生敬佩之情。奧利弗承受著痛苦，寧愿過著流浪的生活，也不愿意成為一個小偷。他對美好生活的向往，對生命的向往，是支持他前進的力量。想想自己比他還要大一點，我現(xiàn)在過得可是飯來張口，衣來伸手的日子，有媽媽的愛，爸爸的呵護，但有時還要和爸爸媽媽生氣，他的堅強我有嗎？他的意志力我有嗎？他的忍耐我有嗎？也許是我們的生活太美好了，所以我們才不知道什么是苦。

另一個方面也讓我看到了很多好心的人，讓我想到了一個善良的人總能得到好心人的同情，善良的露絲小姐收留了可憐的奧利弗，把奧利弗當作自己的孩子一樣對待。南希和奧利弗一樣可憐，但還是死死捍衛(wèi)奧利弗的生命，還有布朗洛先生，他們都是在奧利弗灰暗的生活里帶來光明和溫暖的人，讓可憐的奧利弗感受到了人世間的真情和愛。這些善良的人和奧利弗非親非故，但卻對他像親人一樣，讓我深受感動，讓我流下感動的淚水。我想，如果我身處那個環(huán)境我也會像那些善良的人一樣不顧一切地去幫助奧利弗的，讓這個世界多一點愛多一絲溫暖。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)奧利弗的頑強、正直和善良，不要被困難所打倒，不要被邪惡征服。如果你還沒有讀過這本書，去讀一讀吧！

霧都孤兒讀后感 篇5

奧立弗在孤兒院里掙扎了9年后，又被送到棺材店老板那兒當學(xué)徒。難以忍受的饑餓、貧困和侮辱，迫使奧立弗逃到倫敦，又被迫無奈當了扒手。他曾被富有的布朗羅先生收留，不幸讓小扒手發(fā)現(xiàn)又被帶回賊窩。善良的女扒手南希為了營救奧立弗，不顧賊頭的監(jiān)視和威脅，向布朗羅報信，說奧利弗就是他找尋以久的外孫。后來，南希被賊窩頭目殺害，警察隨即圍剿了賊窩。奧立弗終于得以與親人團聚。

《霧都孤兒》是英國作家狄更斯于1838年出版的寫實小說。以霧都倫敦為背景，講述了一個孤兒悲慘的身世及遭遇，主人公奧立弗在孤兒院長大，經(jīng)歷學(xué)徒生涯，艱苦逃難，誤入賊窩，又被迫與狠毒的兇徒為伍，歷盡無數(shù)辛酸，最后在善良人的幫助下，查明身世并獲得了幸福。如同狄更斯的其他小說，《霧都孤兒》揭露許多當時的社會問題，如救濟院、童工、以及幫派吸收青少年參與犯罪等。

霧都孤兒產(chǎn)生于英國維多利亞時期，是英國歷史上最光輝燦爛的時段。初期，英國面臨著飛速的經(jīng)濟發(fā)展及嚴重的社會問題。大工業(yè)革命高潮迭起，各種科技發(fā)明與技術(shù)創(chuàng)新為國家經(jīng)濟帶來新生力量。但在這繁榮與財富下掩蓋的是工人階級的貧困與不幸，為了謀生連婦女和兒童都要受雇到艱險骯臟的工廠礦山去賣苦力。狄更斯廣泛描寫了19世紀英國維多利亞時代的社會生活，揭露了資產(chǎn)階級金錢世界的種種罪惡。

這本書讓我明白到無論現(xiàn)實有多么令人失望、痛苦、悲傷，我們?nèi)砸獞延幸活w善良的心去面對社會，只要我們始終保持著一顆善良的心，任何磨難都不能將我們打敗，任何挫折都會過去，美好的日子即將到來！

霧都孤兒讀后感 篇6

故事講的是一個棄嬰奧利佛在孤兒院里從出生到離開生活了9年之后，被送到棺材店老板那兒當學(xué)徒。難以忍受的饑餓、貧困，使奧利佛忍受不住煎熬逃到倫敦，又被迫當了小偷。他雖曾被富有的布萊羅先生收留，不幸讓同行發(fā)現(xiàn)又被迫回到賊窩。善良的女扒手南希為了救奧利佛，不顧費根的監(jiān)視，向布萊羅報信。但可惜的是南茜最終還是被比爾殺害。最終奧利佛終于得以與親人團聚。

奧利佛是個勇敢的孩子，他在困難面不但前沒有低頭，反而更堅強了更勇敢了，從小受苦的他，當了棺材店的助手、小偷雖然在中途被好心人收養(yǎng)，但還是在送書的時候被同行發(fā)現(xiàn)，雖經(jīng)過這些困難，但奧利佛從沒放棄過，一直努力著，不象困難低頭，自個走自個的路，他曾經(jīng)挨過餓、討過飯、做過小偷，但這都是他堅強的表現(xiàn)、勇敢的象征，他雖不是武俠、超人或明星，但卻給人一種崇拜的感覺，讓我忘不了他。

他勇敢到我們無法想象，但只要一幸福就能幸福的五體投地，他經(jīng)歷了我們想也想不到的苦和幸福，他是個英雄！

霧都孤兒讀后感 篇7

這本書是以有著‘霧都’美稱的倫敦為背景，講述了一個無依無靠的孤兒悲慘的身世及可憐的遭遇。主人公奧立弗出生在濟貧院，剛出生不久，母親就與世長辭，后來，他就在當時所謂的慈善機構(gòu)-----濟貧院里過著地獄一般的生活，被當作一件物品一樣被人們送來送去，受盡折磨，從未得到母愛和家庭的溫暖的他，在9歲就被送進了一家棺材店，經(jīng)歷了學(xué)徒生涯，因不堪忍受非人的待遇，艱苦逃難，又不慎誤入賊窩，被迫與狠毒的兇徒為伍，歷盡了無數(shù)辛酸，但最后在善良人的幫助下，轉(zhuǎn)危為安，化險為夷，查明了身世并獲得了幸福。

讀完這本書，我的心情久久不能平靜。只要有光，就有陰影，《霧都孤兒》正好證明了這一點，奧立弗的勇敢，羅勃特的善良與賊窟首腦的兇殘、孟斯的私刑形成了強烈的對比。但，如果沒有布朗羅先生、露絲小姐、梅里夫人的善良和熱心。只憑靠奧立弗的力量是遠遠不夠的。

一架標準的鋼琴有52個白鍵，36個黑鍵，其中的白鍵永遠都是比黑鍵多的，就好比整個世界是一架標準的鋼琴，善良純潔的人都是白鍵，反之，丑惡歹毒的人都是黑鍵，無論何時何地，善良的人總比丑惡的人多，善有善報，惡有惡報。善良的人總會像荷花一樣出淤泥而不染。自古以來邪不勝正，因為，內(nèi)心充滿罪惡的人，他已是一具沒有思想，沒有靈魂的`行尸走肉，看似表面強壯的軀體，但他的靈魂卻是瘦小不堪，

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合上這本書我只想說一句話：人活著只要不斷地向著夢想前進，不需要顧慮太多，不要向命運低頭，命運永遠掌握在我們的手中。

霧都孤兒讀后感600字(篇2)

《霧都孤兒》是本世界名著，它講述的是發(fā)生在19世紀的一個動人的故事。

書中的主人翁奧利弗·特威斯特是一個孤兒，他出生在濟貧院，出生不久他的媽媽就死了。后來，他被當作一件物品被送來送去，受盡折磨，直到最后遇到一位善良的布朗洛老先生，這位先生收留了他，從此過上了好的生活。

讀完這本書，我的心情久久不能平靜。可憐的奧利弗在已經(jīng)失去親人的痛苦下，受了這么多折磨。真不知道在他瘦弱的身體下，有著怎樣的意志，能使他堅持不懈，使他在饑餓、寒冷、孤獨下頑強斗爭，向美好的生活前進。

最令我感動的是奧利弗遇到強盜集團的那段經(jīng)歷。奧利費在路上走上了七天七夜，饑餓難忍，疲倦不堪。他遇到杰克一個小偷。杰克把奧利弗帶到了賊窩，小偷們想把奧利弗訓(xùn)練成一個小偷。但奧利弗受盡折磨也不愿意，逃了出來。讀到這，我心中油然而生敬佩之情。

他只有10歲，和我差不多大，可他的堅強、勇敢、正義是我們難以相比的!奧利弗承受著痛苦，寧愿過著流浪的生活，也不愿意成為一個小偷。他對美好生活的向往，對生命的向往，是支持他前進的力量。

與奧利弗相比較，我們生活的多幸福，可還是不滿足，常常抱怨生活。在目標追求上，也是一遇到小小的困難，就放棄了，缺少意志力。現(xiàn)在，世界上還有許多的孩子正承受著巨大的痛苦，正和饑餓、孤獨、寒冷作戰(zhàn)。

他們多么向往美好的生活。我們能視而不見嗎?我們要珍惜現(xiàn)有學(xué)習(xí)條件，刻苦讀書學(xué)習(xí)，讓自己成長為一個對社會有用的人，這樣我們才能夠有能力去幫助這些孩子，讓他們和我們一樣擁有燦爛陽光般的美好生活。

霧都孤兒讀后感 篇8

有這樣一本書，它使你看了第一頁后為之著迷，往下讀，再往下讀：有這樣一本書，它每一個故事都撥動你的心弦，讓你為主人公歡喜憂愁；有這樣一本書，它讓人們在霧中看到太陽。它就是著名作家狄更斯寫的《霧都孤兒》。

**的主人公十一名叫奧利弗的孤兒，他身世模糊，由于受不了濟貧院的壓迫，十幾歲的他從而不顧一切逃至倫敦。他身為一個孤兒，生活如此凄慘，甚至連自己父母是誰不知道。相比之下，我們就像生活在天堂，所以我們應(yīng)該更加珍惜我們擁有的幸福。

奧利弗孤身一人來到倫敦，哪知小奧利弗剛出“龍?zhí)丁庇秩搿盎⒀ā薄灰换锉I賊誘騙。有一次，賊頭目費金查看臟物時，一切被小奧利弗盡收眼底。為了讓奧利弗入伙，費金就強迫他和一群“小徒弟”上街偷盜。

不幸的是，奧利弗第一次犯罪就被發(fā)現(xiàn)了。**帶走了“實習(xí)生”奧利弗。幸運的是，一位老先生的到來證實了他的情況并非如此。

老人對奧利弗非常同情，所以收養(yǎng)了他。但事故又發(fā)生了。有一次，老人讓奧利弗把書送來。在路上，費金的同伙發(fā)現(xiàn)他甚至把書拿回來了。原來費金和他們有一個更大的陰謀：

準備偷盜一戶有錢人家。爬窗的任務(wù)便給了奧利弗。奧利弗表面上接受了任務(wù)，但他下爬進窗戶的第一時間邊跑邊喊，告訴了屋內(nèi)的人。

可憐的奧利弗被盜賊擊中了。在這戶人家養(yǎng)傷之際，他竟然發(fā)現(xiàn)了起先收養(yǎng)他的老先生。

回到老先生家中，奧利弗的身世漸漸清晰，原來他有一個同父異母的哥哥，現(xiàn)在與費金一伙，而他們的父親便是老先生的好友。最后，小偷受到了相應(yīng)的懲罰——死亡。奧利弗的正直和勇氣使他沒有屈服于小偷，而是幫助警察抓獲了費金。

而且，他并不孤單，他也有自己的親人，也有對他們的愛。

奧利弗因為正直和無畏而獲得了幸福。我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。作者努力創(chuàng)造了一系列的社會背景和家庭因素，使文章更具吸引力。這樣的好書怎能不讀一讀呢？

霧都孤兒讀后感 篇9

這本書你在剛開始讀的時候，你可能會覺得有點晦澀。有點讀不下去的感覺。但是你越往后讀，你就感覺這本書越精彩。這得歸功于狄更斯巧妙的寫作手法。

而這本書最打動我的一個地方，就是小奧利弗的善良與堅強。你看他小小年紀就已經(jīng)經(jīng)歷了這么多的苦難與折磨，社會不斷地用刀反復(fù)的捅他，他卻把這當做是自己繼續(xù)活下去的理由。社會籠罩的黑暗背景之下，卻沒籠罩住他那顆潔白無瑕的心。

之前在賊窩呆過的他受到了劊子手們的強烈毒打，在他們被抓入警局后，奧利弗還去監(jiān)獄看了他們。這也正說明了奧利弗內(nèi)心的善良。無疑他是樂觀主義派，單線時無情地給他一巴掌時，他選擇與其擊掌。

生活中我們很難不做到被別人同化。這里我想問三個問題：你是否能一如既往的堅持著自己的理想，而不受旁人的影響?你是否能秉持初心，忘卻身后的嘲笑，給自己撐一把傘?你是否能做到在自己的世界里熠熠生輝?

這也是很現(xiàn)實但很殘酷的三個問題。我記得在《奇葩說》里面有這么句話：俄羅斯方塊告訴我們，你合群了，你就消失了。所以，盡管現(xiàn)實很殘酷，但我們應(yīng)該堅定自己的理想信念，在大片的星空中，正確的知道自己的那片星空的位置。

霧都孤兒讀后感 篇10

讀《霧都孤兒》有感

在暑假的每一天中，我都是非?？鞓返?，因為我合理運用了時間，使我的每一天都變得十分充實，而且我還有一個好習(xí)慣愛讀書。有一天王楠來了，我們兩個小書蟲剛回到家就一屁股坐下來看書，她看《小王子》，我看《霧都孤兒》，我們的思想沐浴在書的溫泉中。

《霧都孤兒》大概的內(nèi)容是：在美國某市的一個濟貧院中出生了一個孩子，他媽媽一生下他，看了他一眼就死了，有一個老女人給他取了一個名字叫奧利佛退克斯。不久他被送到一家嬰兒護理所，照顧他和另一群孩子的是一個老婦人，她老練的技術(shù)和毒辣的手法可以把一群淘氣無比的孩子調(diào)教的乖乖的。一轉(zhuǎn)眼，奧利佛九歲了，因為沒有戶口，他被再次帶回了他出生的那個貧濟院，離開了他出生入死的伙伴。后來他誤入賊窩、遇到羅斯小姐，南希之死讓他看清了世間每一個人的真面目，最終奧利佛通過自己堅強的意志，勇敢的承擔(dān)，耐心的思考，坦誠的對人和大家的幫助知道自己有一個哥哥，就是那個想殺他的賊。哥哥最終被判處絞刑，姐姐就是可親可敬的羅斯小姐。在法院的協(xié)助下父親生前擁有的巨額財產(chǎn)判給了他和姐姐，他們終于過上了好日子。

這本書告訴我一個道理，堅強、坦誠、勇敢、耐心做好了，你離快樂就不遠了。書是我在學(xué)習(xí)上的一個好助手，是我人生路上的引導(dǎo)人，是所有知識的來源，書中的知識將永遠激勵我向更廣闊、更新奇的世界前進。

百年孤獨讀書筆記

根據(jù)您的需求，欄目小編為您整理了《百年孤獨讀書筆記》。每日所讀之書，最好分兩類：一類是精讀的，一類是瀏覽的，閱讀作品時，我們會把自己代入到故事情節(jié)之中。這時我們應(yīng)該寫一篇讀后感來記錄我們新的感悟。歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

百年孤獨讀書筆記(篇1)

《百年孤獨》我并沒有真正看完，只是大致瀏覽了一下，算是知道說了些什么吧。盡管深層次的體會我沒有，那種深層次的共鳴也沒有。但是我還是覺得我應(yīng)該寫點什么，一些感觸，因文中人或是介紹的事帶來的感觸。

我喜歡一部小說，也許會因為各種各樣的理由，卻必定有能然我流露追憶、思緒紛飛、共鳴，人生的、生活的、哪怕是關(guān)于看待某人或是贊同某個觀點這個緣由?！栋倌旯陋殹非『脫碛羞@點。雖然它刻畫的事一個虛構(gòu)的世界，但是其中的種種不正是現(xiàn)實的印射嗎？深刻的東西我體會不到。畢竟我經(jīng)歷得不多，或許真實的我看到過很多，然而沒有深思，我又怎能理解。

人是矛盾的結(jié)合體，我非常贊同。因為我就是一個例子。對于《百年孤獨》我覺得它扣住了我的心弦。每個人心中、腦里都有一個虛構(gòu)的世界——天堂般或地獄般?！栋倌旯陋殹返那垭x奇真正讓我感嘆，至少我內(nèi)心的虛構(gòu)世界沒有這么繁雜，怎能不喜歡？怎能不對作者加西亞·馬爾克斯肅然起敬。但是就算這么多讓我沉浸的東西卻也讓我覺的無味，也許是因為我是個太實在的人，虛構(gòu)到底是不可能的。而文中那樣曲折的故事情節(jié)更讓它不可能在現(xiàn)實中發(fā)生。令我們大哭、大笑、引吭高歌和長吁長嘆。但是過后，過后這些都不只是一場心靈盛宴，能留下什么？不過剎那間那些情愫。于是我不得不有點厭惡它，好像我內(nèi)心那般完美的世界我也只會深藏，只由于那是虛幻。

“家族中的第一個人將被綁在樹上，家族中的最后一個人正被螞蟻吃掉”

沒看完全文或者是沒看到最后。我們肯定無法理解這句先在卷首的話的含義。但是我們應(yīng)該可以揣度出全文主題，一個家族的興衰史吧。看完后，確實我的推斷沒錯。只是這如何興、如何衰細嚼誰能知道。有時吸引讀者眼球不需要太多的話語，也許只要一個懸念，一個引子，丁點兒可以揣摩卻讓人不敢確定的提示。

其實每個人都是布恩迪亞。每個人都有他自己認為或是人們贊同值得談及的經(jīng)歷；每個人都沖動過，做過錯事，被懲罰過；每個人都曾因為一個突然迸發(fā)的奇想干過如今看來不可思議的事；每個人也都有每個人坎坷的人生。只是它們有事情大小不痛、影響大小不同等等，同性質(zhì)卻質(zhì)量不同而已。

對于家族這個概念，我不是很清楚。如今的社會關(guān)于家族概念早已開始淡化。我們能觸及的越來越少。但是小說中的布恩迪亞這個家族卻是把興衰清晰呈現(xiàn)。發(fā)家也許并不需要某次奇遇，卻必定有一個能干的第一人。衰敗不是金銀的多寡取決，只要族中人一代不如一代。這不衰敗又能往哪個歷史方向繼續(xù)碾動車輪。

最后，文中的種種人物關(guān)系使得我非?；靵y，國外的種種理念也讓人無法理解。這是我想更深刻認識的阻攔，知道最終我也沒有沖破。觀念問題吧，有些東西改變很易，有些很難，也有很多不可能。

收筆處。我不得不評價下這部小說的結(jié)尾，充滿魔幻的結(jié)尾。原來整個家族興衰早已被一卷手稿記錄，且把這個構(gòu)造的世界毀滅。讓人意想不到，也給我們一些關(guān)于此的聯(lián)想。

那個故事中的人是故事中一卷手稿里的故事；那個故事卻又只是作者手中的一卷手稿；那我們呢？這個世界所發(fā)生的一切是否也只是上帝那些未知手中的一卷手稿中的故事？

盡管此不可能，但是看過這小說后我們又怎能沒有這樣的聯(lián)想呢？

百年孤獨讀書筆記(篇2)

黎明的光，帶著冷寂微涼的色澤，遠遠地，從河的盡頭，一點點變亮。河水似乎永遠都是在急急地流淌，日復(fù)一日帶著沉抑麻木的氣息卻湍急地流淌。河邊那個叫馬貢多的村落，那些用泥巴和蘆葦簡易搭建起來的房屋，那些還在沉睡卻已陷入綿延百年的孤獨怪圈中的人們，在黎明朝圣的光中，有著一種帶著悲哀的安靜。再次拿起《百年孤獨》，不用打開，那自書中而散發(fā)出的抑郁氣息，給靈魂一種難以言喻的沉重感。眼前仿佛就出現(xiàn)了馬貢多村糾結(jié)著七代人的輪回。輕輕打開，似乎有吉普賽人吹笛擊鼓的聲音回想耳畔，在馬貢多，在拉美，最初的文明與科學(xué)是這群吉普賽人帶來的。他們帶來了磁鐵，望遠鏡，放大鏡，葡萄牙地圖，航海儀器……霍塞·阿卡迪奧·布恩地亞瘋狂而孤獨的生活似乎就從此開始?；羧麑λ钠拮诱f：“世界上正在發(fā)生不可思議的事情，咱們旁邊，就在河流對岸，已有許多各式各樣神奇的機器，可咱們?nèi)栽谶@兒像蠢驢一樣過日子?！彼暗念A(yù)知使他執(zhí)著于開辟出馬貢多與外世界的偉大文明相連接道路。身處于沼澤地中馬貢多，深深地陷在世界文明凹谷的最低點，腐朽狹隘如泥淖一樣，難以自拔。但是隨著時間的流逝，老布恩地亞最終的失敗使他陷入孤獨之中不能自拔，以至于精神失常，被家人綁在一棵大樹上，幾十年后才在那棵樹上死去?！凹易宓牡谝粋€人被捆在樹上，最后一個人正被螞蟻吃掉?！庇谑牵患易遢喕氐谋ч_始了?！白詈笠粋€人”那長著尾巴的嬰兒仿佛與百年前老布恩地亞的姨母與叔父結(jié)婚生出的長尾巴的孩子相重合，無可復(fù)制的輪回與悲哀?？梢哉f，老布恩地亞是有先知的，他有著對自然科學(xué)的追求，卻又死于周圍環(huán)境對自然科學(xué)的淡漠和麻木。這種隔閡充斥在老布恩地亞生活的每一絲縫隙之中，不經(jīng)意地使人慢慢絕望，走向悲劇的深淵。在第二代中的老二奧雷里亞諾從小就有著和父親一樣的預(yù)見性，沉默寡言，喜歡在父親的實驗室里做小金魚。歷經(jīng)內(nèi)戰(zhàn)后，認識到戰(zhàn)爭毫無意義，簽訂和約。后經(jīng)遇喪子，晚年返回馬貢多。不只是由于自己預(yù)感到了什么還是只是單純的無意義行為，老布恩迪亞開始在自己的實驗室里做起了金屬金魚，但是他每做到二十條就熔掉他們重做。這象征著他所開創(chuàng)的馬貢多，乃至整個拉美的近代史，從一開始就陷入了循環(huán)的怪圈中。奧雷里亞諾的妹妹阿瑪蘭妲經(jīng)歷了間接導(dǎo)致愛人傷殘致死的意外而始終無法擺脫內(nèi)心的孤獨，她故意燒傷一只手，終生用黑色繃帶纏起來，決心永不嫁人。她用了一種極端的方式將自己圈禁在一個怪圈內(nèi)，終日關(guān)在房中縫制殮衣，縫了拆，拆了縫，直至生命的最后一刻?！瓱o數(shù)的循環(huán)在這個家族里悲哀地重復(fù)著…………“這個古老的家族也曾在新文明的沖擊下，努力的走出去尋找新的世界，盡管有過畏懼和退縮，可是他們還是拋棄了傳統(tǒng)的外衣，希望融入這個世界?？墒峭鈦砦拿饕砸环N侵略的態(tài)度來吞噬這個家族，于是他們就在這樣一個開放的文明世界中持續(xù)著“百年孤獨”。虛實相間，絢麗無羈間，折射出十九世紀間整個拉丁美洲的百年孤獨。那時，整個苦難的拉丁美洲被排斥在現(xiàn)代文明世界的進程之外，同時滲入了狹隘思想，這嚴重阻礙了拉美民族的發(fā)展與進步。“作者表達著一種精神狀態(tài)的孤獨來批判外來者對拉美大陸的一種精神層面的侵略，以及西方文明對拉美的歧視與排斥?！薄把蚱ぜ埵指逅涊d的一切將永遠不會重現(xiàn)，遭受百年孤獨的家族，注定不會在大地上第二次出現(xiàn)了。”——這亦是絕望，也是希望。打破百年孤獨，于世界而言，不過是民族融合的過程，不過，于處于盲目黑暗中的人類，要跨越的，是深深地刻在骨子里，深深地流淌在血液里隔閡；是從先祖流傳下來，惡襲了一代又一代人的所謂呻吟著的解放。整本《百年孤獨》，對于我，帶著艱深枯澀，帶著沉痛壓抑，帶著我尚未清明的希望與呼吁。我也許并未真真體味到刺骨的孤獨感，并未真真了解到這恢弘巨作背后的史實。畢竟，只有真真歷經(jīng)苦難，才能詮釋苦難。只有真真歷經(jīng)孤獨，才能書寫孤獨。也許，總有一天，當我懷著被歲月洗滌積淀的心境，再次打開那很破舊的時，我才能輕聲卻篤定地說：“原來，這就就是——百年孤獨?！?/p>

百年孤獨讀書筆記(篇3)

我喜歡那種看完之后留有余味，能帶給我思考的書。毫無疑問，《百年孤獨》即是。

“人生而孤獨。”沒錯，每一個人都是一個孤獨的個體，他們無法擺脫自己的宿命，逐漸走入孤獨的深淵。布恩迪亞家族，幾個世紀以來都重復(fù)地陷入孤獨之中。書的結(jié)尾令我由衷驚嘆，極其精彩巧妙，即使之前已經(jīng)隱隱提到。所以，隨著閱讀加深，我們會發(fā)現(xiàn)這個家族的結(jié)局無非就是走向毀滅。雖然最后阿瑪蘭妲和奧雷里亞諾的活力給人以希望，現(xiàn)在想想那也無非是毀滅前最后的掙扎。一切都還是輸給了狂熱的愛情。也許這個家族的結(jié)局有一部分與愛情有關(guān)。雖說愛情是小說不變的主題之一，而書中的愛卻讓人難以接受，人物成也愛情，敗也愛情。羊皮卷破譯了，家族也毀滅了，所以讀完之后，我突然產(chǎn)生一種想法，這個故事，本就是在影射我們心中的幻象？我們的內(nèi)心本就是孤獨又迷茫的，在經(jīng)歷了狂熱，榮耀，屈辱，衰敗之后，我們終于得以漸漸看清自己的內(nèi)心，看清一切事物的實質(zhì)，也是時候走向死亡——人的死亡或心的死亡。所以，百年孤獨在我看來也是我們自己的百年孤獨，書中的每個人物在我看來也是人生中每個時期不同的心境造就的不同自己。

書中我最喜歡奧雷里亞諾·布恩迪亞上校，他與生俱來的洞察力，野心和原生家庭帶給他的孤獨感都令我贊佩。這就像是正當盛年的我們，帶著原生家庭帶給我們的特質(zhì)，又努力的去探索新的世界，想發(fā)現(xiàn)新的自己。

這本書故事性不是很強，于我而言，讀書只讀故事未免無聊，重要的是能讓我們思考，這無疑就是一本好書。

愿我們都能在孤獨的人生中發(fā)現(xiàn)孤獨到極致的快樂，在平庸的人生中成就不平庸的自己。

百年孤獨讀書筆記(篇4)

孤獨的宿命圍繞著這樣一個家庭，一代代相同的名字，似乎也預(yù)示著他們相同的命運。布恩地亞家族七代人每個人的精神歷程都是一個圓，他們從小就孤獨，冷漠，古都似乎是這個家族每代人共同的特點，成如小說中寫道：“布恩地亞家族每個人臉上都帶著一種一望可知的特有的孤獨神情，長大后，他們都試圖以各自的方式突破孤獨的怪圈，但激烈的行動總是歸于挫敗地沮喪，他們又以不同方式，一個個陷入更深沉的孤獨之中，對他們來說，孤獨仿佛一種神秘的命運難以抗拒。”終點最終回到起點，讓人感覺到巨大的蒼涼與悲涼。如書中烏蘇拉在非常孤單之時，只好去找她那不中用的被人遺忘在栗樹下的丈夫，對他說：“你看看這個空蕩蕩的家吧，看看我們那些散在世界各個角落的兒女吧，咱們又像當初那樣只剩你我兩個了?！?/p>

而霍基·阿卡迪奧對她的悲嘆卻是充耳不聞，她這些話好象是在講給一個死人聽，對于烏蘇拉來說，豈止只是剩兩人，其實只是剩她一個人孤獨的生存著。生性孤僻的阿卡迪奧，在他生命的最后兩個小時，他童年時代就一直折磨著他的恐懼突然消失了，在對人生的回顧中，他終于明白自己是很熱愛過去最北他憎恨的人們，面對死亡，他感受到的不是害怕而是懷戀，他似乎時有所覺悟了，或許那種一之折磨他的恐懼便是對孤獨的恐懼，人的存在就是選擇，就是選擇他的獨特生活行動的方式，一直以來他都試圖以自己的方式驅(qū)散這種恐懼，但最終未能如愿。

馬爾克斯在談及作品中人物孤獨性時，他說過：“孤獨的反義詞是團結(jié)。”這是以這個家族的命運來反映整個拉丁美洲的命運，他希望于整個民族的團結(jié)?！安级鞯貋喖易宥疾欢異矍?，不通人道，就是他們孤獨和受挫的秘密”他們的孤獨并不是擁有真理的靈魂而具有的高潔峭拔，因不能與人分享智慧的快樂而孤獨寂寞，而是由于與愚昧并存的感情的匱乏所造成的日常生活中的心與心的離異與隔膜，這樣的孤獨竟可以將一個昔日曾經(jīng)繁華的小鎮(zhèn)最終消失。在此，馬爾克斯是告訴人們，孤獨的實質(zhì)是一種毫無意義的生存哲學(xué)，它意味著一冷漠、消極的態(tài)度去對待生活，事實上，你以怎樣的態(tài)度去對待生活，生活同樣會以怎樣的態(tài)度來回報你，一個陷入孤獨的民族是沒有前途的，只能與貧窮、愚昧和落后為伍。這樣的作品現(xiàn)在讀來仍有它的意義，在一個快節(jié)奏的現(xiàn)代社會，每個人都固守著一份自己的孤獨，事實上，這種孤獨會使人走向冷漠，最終如馬貢多城一樣灰飛煙滅，消失于無形。

百年孤獨讀書筆記(篇5)

《百年孤獨》一書中，奧雷里亞諾第二是個歡快的胖子，他精力旺盛，經(jīng)營彩票生意，喜歡請很多朋友一起喝酒，一邊拉著手風(fēng)琴，一邊馬不停蹄地醉。然而，他卻依然反復(fù)地說著，人生短暫。熱鬧終歸會沉寂，孤獨如影相隨，每個人都深受折磨，但臨床表現(xiàn)卻不同。

奧雷里亞諾上校的晚年，終日把自己關(guān)在梅爾基亞德斯的作坊里制作小金魚，每打造出一尾，便將其投入冶煉的火焰中燒毀，如此反復(fù)，在那羞澀而涼薄的時光里等待死亡降臨。阿瑪蘭妲則坐在糖漿般的陽光里，日復(fù)一日地編織壽衣，白天織，夜里拆。麗貝卡從童年開始就在兜里裝滿泥土，偷偷咀嚼，像蚯蚓一樣戀著那更接近死亡的芳香，而父母的頭骨卻總在每個夢魘之中嘎嘎作響。還有思維像滑扣螺絲一般的老布恩迪亞，終日被綁在棕櫚樹上，風(fēng)吹雨淋，他瞪大雙眼，究竟在想什么？從來沒人喜歡去享受孤獨，為何我還渴望更多的人來喜歡此書？借用一下?lián)u晃著存在主義旗幟的那些人理論，先將自己逼到絕望的天涯，再回過頭來建立希望的天國，唯有這樣，才更懂得珍惜生命。我們不需要悲劇，但應(yīng)該有悲劇精神。即便是浮光掠影活一次，在這斑斕且喧囂的世間，也該沉下來，挨著土地行走。

在時光里，所有活著的生命，都在踩著節(jié)奏行走，并非只有第五交響曲，才流淌命運的旋律，即便踽踽獨行的人，也并非只有一進一出的呼吸與每分鐘50—80的心跳。生命尚存，播撒不止，也許，下一秒就會春暖花開。

百年孤獨讀書筆記(篇6)

“家族中的第一個人將被綁在樹上，家族中的最后一個人將被螞蟻吃掉。”

這是《百年孤獨》中將近末尾時的一句話，它前后呼應(yīng)地總結(jié)了一個家族在百年之中的開始和結(jié)尾。讀過這本書的人無一不驚嘆于作者加西亞·馬爾克斯的才華與想象。是啊，在歷史的河流中，有多少家族就像小說中的布恩迪亞家族一樣消失了，我們無法統(tǒng)計得知。但我們總會想，也許有一天我們自己的家族其實也會在歷史中消失的無影無蹤。想到這里，我們才會理解作者的苦口婆心。我們在這世界上走一遭，其實能為世界和未來的人類東西并沒有多少。相反，如果我們肆意揮霍地球的資源反而會斷送整個人類的未來，毀滅整個人類的家園。然而，物欲，就像毒癮一樣，正在使地球顫抖，使人類一步步走向黑暗的深淵。

言歸正傳，文中的主角們在生活中總是不由自主的對某些事物上癮，或者說形成習(xí)慣。奧雷連諾上校年輕的時候愛上了發(fā)動戰(zhàn)爭，但他發(fā)動戰(zhàn)爭并不是為了建立理想中的政府，而只是單單為了自豪感，榮譽感。在他晚年的時候，他又重新做起了青少年時期愛做的金魚，他做好幾條金魚后又將它們?nèi)诨簦@些情節(jié)，與其說是在消磨時光，不如說他對重復(fù)這些事情的過程上了癮，就像吸毒一樣。上校在戰(zhàn)爭中生了17個兒子，之后17個兒子又在動亂中被打死。上校的母親烏蘇娜活了一百多歲，但她的一生似乎只是在不停的做家務(wù)。而上校的父親的后代的名字里幾乎都包涵奧雷連諾或阿卡迪奧。上校的妹妹阿瑪蘭塔性格怪癖，他的兄弟阿卡迪奧喜歡收集財富。但是，在時光的洪流中，上校的戰(zhàn)爭消失了，阿卡迪奧的財富消失了，阿瑪拉塔的怪癖消失了。一切使我們上癮的東西都會消失，甚至，我們認為不可戰(zhàn)勝的時光，其實也不存在。

文中，吉卜賽人梅爾加德斯與普魯?shù)窍０痢ぐ⒓味耐龌旰臀灼牌だぬα心龋ㄉ闲Ｅc兄弟阿卡迪奧共同的情婦）的存在，讓我對魔幻現(xiàn)實主義興趣盎然。鬼魂，也會變老嗎？靈魂真的可以遨游世界嗎？人真的可以預(yù)言未來嗎？小說的結(jié)尾是第五代人和第六代人的結(jié)合，呼應(yīng)了第一代人布恩迪亞家族近親結(jié)婚的情節(jié)。從而使讀者產(chǎn)生一種誤會—-時間在沿著一個圓周流淌。

讀完整篇小說，我在想，時光也上了某種癮吧？歷史之中，有多少事情是相似的啊。嫌貧愛富，恃強凌弱，雞飛狗跳，一地雞毛，花開花謝，生死存亡······等等等等。

百年孤獨讀書筆記(篇7)

今日特意讀一篇外國名著《百年孤獨》，我額，覺得里面的人物塑造的很好，然后后作者對戰(zhàn)爭的理解很獨特，百年孤獨》的作者是哥倫比亞作家加西亞.馬爾克斯。他在1982年獲得諾貝爾文學(xué)獎和哥倫比亞語言科學(xué)院名譽院士稱號。

諾貝爾文學(xué)獎的頒獎詞是這樣評價他的“加西亞.馬爾克斯以小說作品創(chuàng)立了一個自我的世界，一個濃縮的宇宙，其中喧囂紛亂卻又生動可信的現(xiàn)實，映射了一片大陸及其人民的富足與貧困?！?/p>

的確，《百年孤獨》就是一個很好的體現(xiàn)。全書講述了布恩迪亞家族的興衰。書中人物眾多，卻又獨具特色。有堅毅的奧雷里亞諾上校，性格孤傲的阿瑪蘭妲，墨守成規(guī)的費爾南達以及神秘的梅爾基亞德斯，這一大家子人都有著與祖輩相似的性格、相似的經(jīng)歷和錯綜復(fù)雜的關(guān)系。他們用自我的雙手在馬孔多建了這棟豪宅，可隨之而來的戰(zhàn)爭改變了他們，讓他們變得麻木、冰冷、做作。他們只能在孤獨、忙碌之中尋找安寧。

戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭對這個家庭的破壞是巨大的，使他們變得沒有人情味。

同時，隨著科技的不斷邁進，馬孔多也在不斷地發(fā)展，可是這兒的人卻在逐漸失去淳樸的本性。四年的陰雨，十年的干旱在不斷考驗著這片土地，最終它在風(fēng)暴中消失得無影無蹤。

文中那近親結(jié)婚就會生下長豬尾巴的孩子的古老傳說在最末代子孫中應(yīng)驗。

這個神秘的家族中人丁興旺，甚至讓人哭笑不得。因為不明白什么時候就會冒出一個孩子。就像奧雷里亞諾上校的十七個兒子一樣他們在同一天不約而同地到來，又在同一天全部被殺。

這一家人奇特的經(jīng)歷讓人眼花繚亂，與此同時我們也不得不被加西亞。馬爾克斯精湛而細膩的筆觸所折服。

我們不得不驚嘆他筆下的百年孤獨!

《百年孤獨》讀書筆記終于在各種晦澀難懂和初感興趣以及不斷強迫自己的過程中讀完了。巨大的孤獨感和沉重感，六代人重復(fù)孤獨與衰敗，給人一種無力掙脫的宿命感，所有人在孤獨的宿命中嘗試了各種各樣的掙扎，老何塞的探索求知，上校的反抗斗爭，何塞阿爾卡蒂奧的潛心專研，奧雷里亞諾第二的放縱濫情，貝麗卡情愛孤獨，貝麗卡的自相矛盾，烏拉蘇爾的熱情堅守，最終都走向一樣的結(jié)局，孤獨。所有的掙扎都沒有意義，都是周而復(fù)始的從有希望，用自己的方式抗爭孤獨，到自閉，到被人遺忘，再到走向死亡。這種無法掙脫的宿命感才讓人真正感到結(jié)局的悲涼。

感嘆于作者的諸多文學(xué)才華：

一個是在對細節(jié)的把控上，比如橙色圓盤代表死亡的預(yù)兆，藍色的墻壁，藍色的選票以及藍色的信封所代表的`新事物對小鎮(zhèn)的吞噬，上校心中那個父親帶他看冰的下午，何塞阿爾卡蒂奧腦海里被看到槍殺刑行的場景，不斷重復(fù)的三千人死亡，貫穿全文的羊皮卷，烏拉蘇爾口中的豬尾巴孩子等等作者有意刻畫的細節(jié)，都讓人在這漫長的百年事件中找到了連接點，前后的對比與銜接實在是讓人驚嘆不已。

二是作者的想象力，隱隱約約終于好想知道一點兒魔幻現(xiàn)實主義的含義了，基于現(xiàn)實，用豐富的想象力為讀者營造了一個巨大的百年孤獨，對蟲子，螞蟻的諸多細節(jié)刻畫，對不同的人的孤獨的想象力，對每個人死亡的不同形式，讓人覺得似曾相識又不千篇一律，引人無盡的思考。

三是作者對于孤獨的刻畫。不曾感到突兀和雷同，對于神態(tài)描寫和語言描寫著墨不多，看似冷靜周到的第三者敘述反而增加了悲涼的色彩，給讀者更深刻的反思，無論是夸張的環(huán)境描寫還是細節(jié)刻畫都恰到好處，世上再也不會出現(xiàn)第二個百年孤獨了。

百年孤獨讀書筆記(篇8)

《百年孤獨》是哥倫比亞當代著名作家、1982年諾貝爾文學(xué)獎獲得者加西亞·馬爾克斯的一部長篇小說。

全書描寫了布恩地亞家族從遷居馬貢多建址落戶，到最后徹底土崩瓦解分崩離析。從最初的繁華一步步走向毀滅。

環(huán)境描寫，有恢宏的戰(zhàn)斗場面，有繁華的小鎮(zhèn)景象，有家族內(nèi)生活情景，鏡頭在各個場景中轉(zhuǎn)換。

整個家族成員都是孤獨的，病態(tài)的。他們有的吃潮濕的土，發(fā)霉的墻灰，以此感受遙不可知的訊息；有的反復(fù)做著同一件事情，比如洗澡，比如做工藝小金魚，比如做裹尸布……整本書中處處彌漫著孤獨，一個個人物在孤獨中死去，或在與孤獨的斗爭中死去，家族族長霍塞·阿卡迪奧·布恩地亞由于發(fā)瘋在栗樹下死去，烏蘇拉，奧雷良諾上校，烏梅苔絲接連死去。家族的戲劇性命運在幾代人身上反復(fù)上演。

孤獨，導(dǎo)致隔膜和喪失理智，帶來愚昧，所以整個家族，整個鎮(zhèn)子最終從地球消失。

百年孤獨讀書筆記(篇9)

加西亞·馬爾克斯，哥倫比亞作家，拉丁美洲魔幻現(xiàn)實主義文學(xué)代表人物。馬爾克斯從20世紀50年代開始出版文學(xué)作品，1967年出版《百年孤獨》，1982年獲諾貝爾文學(xué)獎。

關(guān)于本書

從1967年出版以來，《百年孤獨》已經(jīng)被譯為四十多種語言，全球銷量超過5000萬冊。

這本書里沒有一個從頭到尾的故事，沒有主角，甚至也說不上有主題。在這本書里，是一個故事將要結(jié)束，馬上另一個故事開啟，同時平行著又會有故事嵌套故事。每個故事都有主角，每個主角都有豐滿的人格。人物與人物之間還有千絲萬縷的的關(guān)系。

核心內(nèi)容

這本書講述的是一個家族七代人的興衰。其中每一個出場的人物，都有自己完整的形象和故事情節(jié)。可以說是隨著時間線推移，主角輪流當。在這部小說里，作家設(shè)定的時間框架是“百年”。不是精準的一百年，而是指一個家族完成一個興衰周期的時間長度。

與百年這個時間框架對應(yīng)，小說也設(shè)定了一個空間框架。小說中的所有故事，全都發(fā)生在一個叫“馬孔多”的小鎮(zhèn)上。借用現(xiàn)在流行的漫威宇宙的說法，馬爾克斯創(chuàng)造出了一個馬孔多宇宙。

百年孤獨讀書筆記(篇10)

這本書五年前就想買來看，那年20xx，本書的作者馬爾克斯去世。老公勸我別瞎花錢了，買來也讀不懂，他一直認為我歷史學(xué)的不好，沒有強大的歷史背景想讀懂它很難。然后我就看一些書評，大部分人說光是人物名字會把你繞暈，有的人說讀了好幾遍才讀懂，所以內(nèi)心一直畏懼，不敢去讀。

后來用一年的時間看完莫言差不多所有的小說，它是我國唯一一個諾貝爾文學(xué)獎的獲得者，他的寫作便向魔幻現(xiàn)實主義風(fēng)格，與馬爾克斯相像，有人對他褒貶不一，但我還是很喜歡他的作品，他很多次提及《百年孤獨》這本書，再次促使我讀這本書的欲望。

這本書有一個神奇的開頭，這個開頭神奇之處是一句話用了過去現(xiàn)在將來時，站在未來的角度回憶過去，好比一場足球賽，解說員一上來就告訴你比賽結(jié)果。這個經(jīng)典開場白促使很多作家去模仿，盡管他們都不承認，說自己的開頭都是原創(chuàng)。

我們先來看《百年孤獨》的開頭：多年以后，面對行刑隊，奧里雷亞諾。布恩迪亞上校將會回想起父親帶他去見識冰塊的那個遙遠的下午。那時的馬孔多是一個二十戶人家的村落，泥巴和蘆葦蓋成的屋子沿河岸排開，湍急的河水清澈見底，河床里卵石潔白、光滑，宛如史前巨蛋。

然后看陳忠實的《白鹿原》開頭：白嘉軒后來最引以為豪壯的是一生中娶過七房女人。

最后來看莫言《紅高粱》開頭：一九三九年古歷八月初九，我父親這個土匪種十四歲多一點。他跟著后來名滿天下的傳奇英雄余占鰲司令的隊伍去膠平公路伏擊日本人的汽車隊。奶奶披著夾襖，送他們到村頭。

用了近兩周的時間讀完了這本書，我是一遍過的，而且一遍讀懂了，把錯綜復(fù)雜的人物關(guān)系通過筆記全部秒殺，人物名字雖相似但絕對不同，七代人在馬孔多這個地方從無到有再到無。我喜歡書中那個被動挑起過無數(shù)戰(zhàn)爭，為了國家利益收手再也不參政事專注做他小金魚的奧雷里亞諾。布恩迪亞上校，讀到他每天不停的做小金魚，攢夠十個便融化再做，就一直這樣重復(fù)循環(huán)，那一刻我真的想成為那條金魚，用紅寶石眼睛去感受奧雷里亞諾。布恩迪亞上校的那種孤獨；我喜歡書中那個走街串巷的那個吉普賽人梅爾基亞德斯，他給這個村莊帶來很多新奇古怪的東西，把這個家族未知的命運寫在一本書里，直到最后一代人被螞蟻啃食后才破譯出來；我喜歡那個偉大的母親烏爾蘇拉，她讓那個看起來搖搖欲墜的大家庭始終能站在一起?？傊畷械乃腥宋锒己芫?，語言優(yōu)美，值得去讀很多遍，讀完它在讀其它書，你會發(fā)現(xiàn)同樣是名家，寫作差距還是很大的。

孤獨存在于現(xiàn)在每個人的生活中，看似周圍熙熙攘攘的人，真正能理解能交流的人真的很少，當你傷心需要傾訴時，翻遍你的通訊錄都找不見一個傾訴對象，那刻是真孤獨。當假話恭維的話滿滿地填滿你每天的工作生活，我有時候在想，這些人在生命結(jié)束前會不會后悔，后悔用上天賜予你唯一的生命說了一輩子假話。

真誠待人，做一個正直的人，無論何時，與自己對話也不孤獨。

讀書筆記幼兒園老師讀書筆記(5篇)

關(guān)于寫作品讀后感你有自己的方法嗎？大家一口氣讀完作品之后，想必都有很多想說的話。?閱讀的過程中，思考與反思是共存的，我們認真篩選后特別推薦一篇題為“讀書筆記幼兒園老師讀書筆記”的文章，希望本文對你的工作或生活有所幫助！

讀書筆記幼兒園老師讀書筆記 篇1

為了促進幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，更為了讓幼兒度過快樂而有意義的童年，園部組織了全園教師再一次學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。

《指南》從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。每個領(lǐng)域按照幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。每個方面由學(xué)習(xí)與發(fā)展目標和教育建議兩部分組成。目標部分分別對能做什么，大致可以達到什么發(fā)展水平提出了合理期望。

平時我們嚴格按照《指南》中提出的學(xué)習(xí)與發(fā)展目標和教育建議制定幼兒的學(xué)習(xí)計劃，本學(xué)期我?guī)У氖侵邪嗟挠變?，《指南》在閱讀與書寫準備中的目標點心過后我們會讓小朋友向大家介紹自己帶來的繪本圖書，并能在集體面前根據(jù)連續(xù)畫面提供的信息大致講述故事內(nèi)容，這樣不僅增強了幼兒的自信心更加鍛煉了幼兒的語言表達能力。在生活習(xí)慣與生活能力中的目標挑食，不暴飲暴食。喜歡吃瓜果、蔬菜等新鮮食品。幼兒挑食這個問題好像現(xiàn)在屬于普遍現(xiàn)象，可能因為現(xiàn)在生活水平提高了，物質(zhì)條件好了，加上家長的溺愛，寶貝想吃什么就給買什么，不想吃那就不吃了，從小給寶貝養(yǎng)成了挑食、偏食的壞習(xí)慣。我們班有位叫談錦軒的小朋友，有次在放學(xué)途中，正好碰到他奶奶給他買雞蛋餅，我說：“談錦軒，肚子餓啦？”他奶奶就告訴我說：“諾，家里燒的飯不吃為，從來不吃蔬菜，就喜歡吃零食?！蔽艺f：“那營養(yǎng)跟的上噠？平時在學(xué)校吃飯還好的呢，飯吃的多，肉也喜歡吃，蔬菜多少也會吃一點，也沒有說一點都不吃為?！彼云鋵嵑⒆犹羰车膲牧?xí)慣大多數(shù)都是家長給慣出來了，在學(xué)校時，沒有家長在身邊，孩子餓了照樣會吃飯，平時我們在談話時間也會針對孩子挑食的這個問題讓幼兒明白挑食的壞處，不挑食的好處，在健康課時，我們也專門制定關(guān)于挑食的課程讓幼兒明白挑食的壞處，不挑食的好處，部分幼兒在了解這些好處和壞處之后還是能慢慢改正挑食的壞習(xí)慣。在以后我們也會利用家長會或其它方式多向家長宣傳關(guān)于如何改正幼兒挑食的問題，做到家園共育。

以上就是我看完《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的一些所思所想，在以后的教育教學(xué)過程中，我會按照《指南》中提出的各項學(xué)習(xí)與發(fā)展目標和教育建議為幼兒制定學(xué)習(xí)計劃，更為了讓幼兒度過快樂而有意義的童年而努力工作。

讀書筆記幼兒園老師讀書筆記 篇2

與孩子們閱讀分享說是簡單，可要想讓孩子真正的自主參與到閱讀中卻又是挺有難度的問題。

我想既然是幼兒讀物的閱讀，首先就是要要求我們在陪孩子閱讀過程中，就要以孩子的眼光去閱讀，人們看事物都有自己的眼光與審美標準。而我們成人與孩子之間的閱讀標準有天壤之別。就拿孩子的畫來說吧，孩子那怕就在紙上自己畫上條“蚯蚓”的線條，他也會興奮不已，問起來，他對““蚯蚓”的解說種類可能會讓你大吃一驚的同時還有所大悟。其實孩子豐富的內(nèi)心世界本身就是一本百科全書，就待我們成人去真正的用心品味。

拿到一本幼兒閱讀的書，想要與孩子分享，真正的激起幼兒的自主閱讀，我們首先要去了解孩子的內(nèi)心世界，了解孩子對于閱讀的真正需要與能接受的的程度，點要到卻不能越度。在與孩子閱讀過程中，我們還要調(diào)節(jié)好自己的情緒，因為我們對孩子的要求與孩子本身能達到的程度肯定有距離。不然很容易打消孩子的閱讀興趣與積極參與性。這不但達不到閱讀效果，還與我們開展閱讀的目的背道而馳。

在閱讀過程中，我們還要充分的尊重孩子對所閱讀的書的理解。就拿我們托班《分享閱讀》第一本課本閱讀《太陽月亮 星星》，它完全是圖閱讀，而完全沒有文字的指引。其實我到覺得這樣的閱讀方式很好，由于沒有文字的限制，可以更充分的激起我們的想像間空，本身簡約的圖畫對于孩子們來說，也是相當好理解的。再加上豐富的色彩也很容易吸引孩子們的眼球。此書要達到的目標之一就是要初步培養(yǎng)孩子的時間觀念，看見太陽知道是白天，看見月亮和星星是晚上了，同時要了解這個時間段自己要做什么。因為這與孩子們的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系，我們完全可以讓孩子自己閱讀，自己講述，充分發(fā)展孩子的口語能力，在閱讀的過程中，我們只要鼓勵孩子的大膽發(fā)言就行了。由于孩子此時所處年齡階段，對于孩子的語言組織能力、與發(fā)音方面我們一定要認真指導(dǎo)，這關(guān)系到孩子以后的所有學(xué)習(xí)。

與孩子的閱讀，就是要尊重孩子，理解孩子，關(guān)注孩子，在平等的閱讀中分享閱讀的樂趣。感受知識的動力。

讀書筆記幼兒園老師讀書筆記 篇3

《玫瑰與教育》記錄的是“玫瑰”的教育生命一次次花開的軌跡，抒寫的是“玫瑰”對教育的一片真情，對生活的熱愛，對事業(yè)、家庭、愛情的體悟，記錄了她作為一名教師、作為一名家長、作為一名專家對教育顯現(xiàn)的種種反思，活生生的記錄她對教育的無奈與困惑，記錄了她對教育教學(xué)的積極的態(tài)度。

走進《玫瑰與教育》，我感受到的不僅僅是她對教育事業(yè)的摯愛，對教育理想的追求，對教育人生的塑造，更多的則是感受到竇老師的獨立思考、獨家發(fā)現(xiàn)和獨特表達等個性特征的彰顯。這本書中我想提及最多的詞語就是“讀書”二字?！白x書-思考-實踐”是這個時代的老師應(yīng)當靜下心來要做的一件事，這也是要成為一個有專業(yè)尊重的教師的必由之路，作為學(xué)生要讀書，作為教師更要讀書，我理解學(xué)生讀書貴在培養(yǎng)興趣，所以只要是健康的積極向上的即可。教師多讀專業(yè)書籍固然是應(yīng)當?shù)?，但更?yīng)當多讀一些名著、專著等等，“修身養(yǎng)性、凈化心靈”不敢說!但多多少少可以豐富我們的知識，培養(yǎng)我們的愛好。

從《玫瑰與教育》中我體會到讀書的重要，作為教師更應(yīng)做好“讀書-思考-實踐”。竇老師是一名語文教師，書中寫的都是她教學(xué)生活中的隨筆和感想，從書中我看到了她那淳樸、自然的人格魅力，心中盛滿陽光，懷著一顆感恩心為人處事的竇老師。

讀書筆記幼兒園老師讀書筆記 篇4

借著假期時間，我讀了一本關(guān)于區(qū)域活動方面的書——《幼兒園自主性學(xué)習(xí)區(qū)域活動指導(dǎo)》，這本書從區(qū)域游戲入手，圍繞教師在開展自主性學(xué)習(xí)區(qū)域活動中最關(guān)心的五大方面，即區(qū)域活動內(nèi)容與關(guān)鍵經(jīng)驗、區(qū)域活動的一般流程、評價要點、問題與對策以及活動案例，進行了理論結(jié)合大量實踐案例的闡述。區(qū)域活動是幼兒通過參與游戲達到教師預(yù)期的教學(xué)目標，從某中意義上說，是一種幼兒的主體活動，它具有自由、自選、獨立而主動的特點，區(qū)域活動賦予了幼兒極大的自由度，使幼兒能夠按自己的意愿，獨立自主地進行活動，為幼兒自主習(xí)慣和能力養(yǎng)成發(fā)展提供了條件。

我班幼兒是大班孩子，每當他們玩完區(qū)域活動后，總會有一些材料被破壞，比如說搭建區(qū)的紙箱，孩子們就很隨意的坐在上面或用腳踢來踢去，通常遇到這樣的事件后，我都會批評不愛惜的孩子，然后自己把箱子修整一下或扔掉，可是，孩子仍舊不愛惜箱子，導(dǎo)致搭建區(qū)的紙箱越來越少。看了這本書以后，我才發(fā)現(xiàn)我的做法都是錯的。我們制作材料時首先要考慮材料的實用性、耐用性、這樣可以減少幼兒在使用材料的過程中不小心導(dǎo)致的破損；擺放材料的位置也要適合幼兒的取放，防止幼兒在取放過程中的自然破損；每當投放新的材料時，我們要有目的的引導(dǎo)幼兒討論這種材料是什么做成的，使用時要注意什么問題，了解材料的制作過程，使幼兒產(chǎn)生愛惜材料的責(zé)任感，培養(yǎng)幼兒愛惜材料的良好習(xí)慣。我們還要制定游戲規(guī)則，和幼兒一起商討，每個區(qū)域應(yīng)有什么樣的規(guī)則，比如：輕拿輕放、擺放整齊、材料分類，放在固定位置、按正確方法使用材料、及時整理清潔等；對不愛惜材料的幼兒要及時提醒勸告制止。在材料破損后要指導(dǎo)幼兒及時修補破損材料，在這個過程中，幼兒既能體會到愛惜材料的重要性，又能掌握一些基本的修理辦法。

看完這本書后，我認為我班幼兒之所以不愛惜材料道具，教育過后又屢教不改，就只因為我沒有把他們放在主導(dǎo)的位置，當發(fā)生不愛惜材料的情況發(fā)生時，我批評他們幾句后，剩下的“爛攤子”就我收拾了，孩子們并不能深刻了解、體會到愛惜材料的重要性，在以后的日子里，如果再遇到不愛惜材料的的情況發(fā)生，我會用以上的方法采取措施，我相信我班幼兒不愛惜材料的情況一定會越來越少，會越來越好。

讀了這本書后，我學(xué)到了很多，為我的教學(xué)工作提供了切實有效的指導(dǎo)，我會努力成為幼兒游戲的發(fā)現(xiàn)者、支持者，角色扮演的引導(dǎo)者、矛盾沖突的協(xié)調(diào)者，在孩子的區(qū)域活動中定位好自己的角色，讓更多的孩子在游戲中快樂成長。

幼兒園教師讀書筆記《幼兒行為的觀察與記錄》作為學(xué)前教育的經(jīng)典著作，勇于創(chuàng)新，與時俱進，注意關(guān)注兒童教育工作的新形勢，引入新的理論成果。目前的第五版就融入了近期的語言研究的成果以及對有特殊需要的兒童的研究成果，進一步融合了皮亞杰關(guān)于兒童發(fā)展的思想。第十二章針對引發(fā)特殊關(guān)注的兒童群體論述了觀察中需要注意的問題，提供了豐富的記錄實例，并列出大量詳細的.觀察要點，使我受益良多。

一、記錄需要特殊關(guān)注兒童的必要性。

每個幼兒園都會出現(xiàn)少數(shù)程度不同的特殊兒童，這類兒童的家長將孩子送到幼兒園既對早期教育給予期望，同時還期待自己的孩子能和其他兒童進行交往，受到同伴的影響，減少孩子的孤獨，讓孩子愉快地渡過幼兒園時光。對每一名兒童和每一個動作來說，他們都是獨特的。因為沒有兒童在不伴有一系列行為的情況下使用材料或者參與任何形式的游戲。我們可以通過這些細節(jié)猜測兒童對材料的情感反應(yīng)，從而更好的對兒童進行“診治”。當教師們遵循維果茨基的教誨，力圖發(fā)現(xiàn)這些兒童可以“獨立地或在她人的幫助下”在“最近發(fā)展區(qū)”中做到什么時，觀察和記錄可以為教師們提供支持。觀察是教師與行為怪異或惹是生非的兒童建立同情關(guān)系的關(guān)鍵所在。

二、如何觀察需要特殊關(guān)注的兒童。

從社交/情感、身體、認知/交流/語言以及游戲等更方面，觀察兒童如何協(xié)同運作。書中通過觀察現(xiàn)實案例，分析出案例中的存在的問題。例如：該兒童傳達了什么信息和想法？該兒童能夠獨立地將自己的游戲組織好，還是需要另外一名兒童或者老師的外部協(xié)助？如果需要協(xié)助，是多大程度、什么類型的協(xié)助等。通過這些問題，進一步指導(dǎo)教師應(yīng)該如何觀察并記錄。當然，我們也必須記錄對個別兒童的特殊意思。我們必須記下兒童如何做手頭的事情。每一次的觀察和記錄不一定要給出怎么的結(jié)論和解決方法，要做的僅僅是客觀如實的記錄孩子的一言一行，即使不是成年人期望的行為和言語，經(jīng)過數(shù)月的跟蹤觀察和記錄，也許過了半年或者更長的時間才會看到孩子有一點變化和進步，這才是觀察和記錄的意義。

三、特殊關(guān)注兒童的總體印象。

除了個別類型的行為之外，引發(fā)特殊關(guān)注兒童有一項突出的特征可以預(yù)示他們存在發(fā)展性異常、障礙或?qū)W習(xí)能力欠缺問題，那就是他們給人的印象遠遠小于其生理年齡。肢體、社交、情感、認知、語言以及言語交流，當這些行為中的多個結(jié)合起來，特別是當它們反復(fù)、持續(xù)地發(fā)生時，便可以預(yù)示著兒童身上存在著某種需要教師進行干預(yù)的問題。

回想自己以前的觀察記錄，基本都是籠統(tǒng)的描述，這些都忽略了觀察記錄本身的意義，正確的觀察應(yīng)該要抓細節(jié)、記要點、全面具體，“他做了什么及如何做；與他有關(guān)聯(lián)的人和材料的質(zhì)量及數(shù)量，也包括他說了什么”。類似于這些細節(jié)的記錄似乎從來沒有出現(xiàn)在我的觀察記錄中，因為這些細節(jié)從來沒有引起我們足夠的重視，我們的記錄也是建立在主觀臆想和大致觀察的基礎(chǔ)上就進行了概括的籠統(tǒng)的總結(jié)性表述，所謂的分析和措施現(xiàn)在看來也成了膚淺的解決方式。看了這本書讓我對自己有了進一步的反省，對觀察和記錄有了新的認識。

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》說明中指出，教師應(yīng)關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性，同時要尊重幼兒發(fā)展的個體差異，因此幼兒教師在日常中更應(yīng)該對幼兒行為進行觀察與記錄，能夠讓幼兒得到充分的關(guān)注，并且因材施教。

讀書筆記幼兒園老師讀書筆記 篇5

《慢養(yǎng)，給孩子一個好性格》讀這本書，看一眼題目我就喜歡上了，因為這和我最近悟得的道理是相同的，再看了序，覺得有許多想法不謀而合的，一路讀來親切而感動，所以迫不及待要讀完，再推薦給周圍的人。培養(yǎng)孩子自信、溝通以及跟別人相處的潛力，才是最重要的。

“家是一個很奇妙的地方，有人在這兒得到愛，有些人卻得到傷害。父母們給孩子愛的時候，就應(yīng)想想，你給孩子的是控制、傷害，還是真正無怨無悔的愛?愛，是慢慢‘養(yǎng)’出來的……”黑家培養(yǎng)孩子的方式真的很令人吃驚，但是冷靜下來也令人佩服。

讀到其中描述黑立國時最令我感嘆，看看他做的那些事，哪里僅僅是調(diào)皮搗蛋就可形容的啊，簡直不可思議，簡直就是品質(zhì)低下，就算是父母能容忍，但內(nèi)心也必定會對這個孩子憂心忡忡，從而可能就會處處留意翼翼地另眼看待。把鞭炮丟進草堆、想把火柴丟進汽車的汽油里(好險沒有釀成大禍)，扮演怪盜，在賣場“偷”手套……哪樣事情不值得引起父母情緒上驚天動地的反應(yīng)，但是父母卻并沒有給他貼上壞孩子的標簽。若是我們平常人必須會覺得這個孩子思想有問題，道德品質(zhì)差之類的，你看故意搗亂搞破壞，還想著“偷”東西，這不是有問題嗎?但是誰能想到其實這樣的孩子仍然是十分有愛心的，在大人眼里孩子的那些錯誤，其實并非是大人心里想的那樣壞透到極點，他們有各種各樣的想法，其實他們并不壞，他們還有很多的可塑性的。

就像立國自我所說：“當我們做錯事時，其實自我心里不是不明白，但是若是遇到有人用訓(xùn)斥的方式來責(zé)備我們，那只會激發(fā)我們的防衛(wèi)心理，我們反而死不認錯。”“一個孩子一生的環(huán)境，每個人對待他的方式就是這個小孩世界的自然規(guī)律，也會影響他的一生，他的世界是充滿完美還是充滿仇恨與懷疑，都是透過和周遭環(huán)境互動得來，從這個角度看，父母跟子女的很多互動，老師和孩子的許多互動，都不能那個太低估對孩子的影響力?！?/p>

還有就是立琍，愛追潮流，青春期化妝，交各式男友，真是讓人難以理解，媽媽在屢次勸說無效之后，便干脆主動帶孩子到醫(yī)藥商店去買藥妝給孩子化妝，因為既然她喜歡這樣就尊重她的選取，與其隨她瞎用化妝品損害皮膚，干脆母親主動指導(dǎo)購買不至于對皮膚傷害大的化妝品。無法想象父母能用這樣的態(tài)度和方式來應(yīng)對，我真的好震撼。