月考周記
發(fā)布時間:2024-02-26 勞動周周記 教師記周記 校園記周記月考周記9篇。
如何寫好自己的周記呢?周記寫作是一個持續(xù)進(jìn)行腦力活動的過程,許多孩子都會把一些事情記錄在周記里。在閱讀中欄目小編發(fā)現(xiàn)了一篇非常實用的“周記寫作指南”,希望你能夠通過這些參考信息更有效地完成任務(wù)或?qū)W業(yè)!
月考周記(篇1)
周考周周記
本周是每個學(xué)生都忐忑不安的一周,因為這一周有一場重要的周考。我是一個剛步入初中的初一學(xué)生,對于周考還不太了解,但我知道它對我的學(xué)習(xí)成績至關(guān)重要。因此,我下定決心要努力復(fù)習(xí),全力以赴應(yīng)對這場挑戰(zhàn)。
周一,開學(xué)第一天,老師就布置了本周的周考內(nèi)容和時間。大家都開始討論各科的重點知識和復(fù)習(xí)方法。我參與了這次討論,收獲了許多寶貴的復(fù)習(xí)經(jīng)驗。晚上回到家,我整理了各科的筆記,制定了一個詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃。
周二,我開始按照計劃復(fù)習(xí)語文和數(shù)學(xué)。語文是我喜歡的科目,但數(shù)學(xué)卻是我最頭疼的一科。我選擇了先復(fù)習(xí)語文,因為這樣可以幫助我調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)。我仔細(xì)研讀了語文課本上的各篇課文,并做了相應(yīng)的閱讀理解練習(xí)。我轉(zhuǎn)向數(shù)學(xué),我一個一個地復(fù)習(xí)了各個章節(jié)的公式和解題方法。盡管數(shù)學(xué)的難題讓我有點崩潰,但是我堅持住了。
周三,我繼續(xù)復(fù)習(xí)英語和科學(xué)。英語雖然并不是我的強(qiáng)項,但我還是盡力記憶了單詞和語法知識。我還模擬了一場英語口語考試,以提高自己的口語表達(dá)能力。然后,我專心復(fù)習(xí)科學(xué)知識,并做了幾個實驗??茖W(xué)是一門需要大量動手實踐的學(xué)科,通過實驗我更好地理解了知識點。
周四,我繼續(xù)鞏固所有學(xué)科的知識點,并完成了幾套模擬試題。我發(fā)現(xiàn),通過頻繁的練習(xí),我對知識的記憶更加牢固了。然后,我找了一些同學(xué)進(jìn)行小組討論,一起研究答案。這樣不僅可以互相監(jiān)督,還能碰撞出更多的思路和想法。
周五,我對比了自己的復(fù)習(xí)計劃和老師的提示,發(fā)現(xiàn)還有一些知識點需要加強(qiáng)。我縮短了休息時間,將更多的時間投入到復(fù)習(xí)中。晚上,我再次做了一套模擬試題,并認(rèn)真查找了自己的錯誤。我發(fā)現(xiàn)自己在某些知識點上還有一些模糊的地方,于是又針對這些問題進(jìn)行了重點復(fù)習(xí)。
周六,來臨了。我有些緊張,但同時也充滿了信心。我在考場上努力發(fā)揮,盡力解答每一道題目。雖然有些題目我不確定答案,但我用最好的狀態(tài)完成了整個考試。離開考場后,我覺得自己付出了努力,無論結(jié)果如何,都不會遺憾。
周末的休息時間對我來說格外美好。我放松自己,和家人去公園散步、野餐,釋放學(xué)習(xí)的壓力。同時,我堅信積極的心態(tài)是成功的關(guān)鍵。
下周,又是一次新的開始。無論周考結(jié)果如何,我都會繼續(xù)努力,不斷學(xué)習(xí),追求進(jìn)步。每個周考都是一次契機(jī),讓我意識到自己的不足,并為之努力改進(jìn)。我要做一個有進(jìn)取心的學(xué)生,不畏挑戰(zhàn),追求卓越。我期待下一次的周考,因為它將使我變得更強(qiáng)大。
這就是這周的周考周周記,盡管有些顧忌和緊張,但是我相信只要拼盡全力,成功就會屬于我。
月考周記(篇2)
高一月考周記
本周是高一年級的月考周,全校同學(xué)都積極備考,緊張刺激的考試氣氛彌漫在校園的每個角落。雖然這是我們第一次高中月考,但是我們紛紛表示要用自己的實力去展現(xiàn)自己,爭取在月考中取得好成績。
在備考期間,我們每個人都想方設(shè)法地尋找有效的學(xué)習(xí)方法,以及提高自己的學(xué)習(xí)效率。我們發(fā)現(xiàn),一些老師以及學(xué)習(xí)達(dá)人們都向我們推薦要制定合理的學(xué)習(xí)計劃,因為只有制定了合理的計劃,才能更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)管理和分配時間。同時,在制定計劃的同時,也應(yīng)該對學(xué)習(xí)的重點和難點進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐挪己桶才?,以便更好地達(dá)到自己的目標(biāo)。
除了制定學(xué)習(xí)計劃,另一個非常重要的因素是要時刻保持專注力。學(xué)生在學(xué)習(xí)中總是容易分散注意力,這是我們需要努力克服的難題。因此,我們應(yīng)該盡量用較短的時間來把自己的思維集中在學(xué)習(xí)上,同時把思路轉(zhuǎn)移到其他方面,以避免學(xué)習(xí)疲勞和無法思考的困境。
通過這次月考周,我們深刻意識到了學(xué)習(xí)方法的重要性和有效性,同時也嘗到了考試的辛酸和努力的味道。我們相信,只要不斷努力和改善自己的學(xué)習(xí)方法,我們一定能夠在未來的學(xué)習(xí)路上走得更加順利和輕松。
此次月考周全體同學(xué)都努力拼搏,迎戰(zhàn)了繁重而艱苦的考試,期待在結(jié)束之后能夠收獲一份自己滿意的成績。這次月考不僅讓我們學(xué)會了更有效和高效的學(xué)習(xí)方法,更讓我們認(rèn)識到只有不斷努力學(xué)習(xí)、提升自我才能真正走向成功。我們相信,期望和努力才能夠?qū)崿F(xiàn)夢想!
月考周記(篇3)
周考周周記
本周是我高中生活中的一個重要時刻,因為這周迎來了一次重要的考試——周考。在周考前的幾天,學(xué)校里彌漫著緊張的氣氛,同學(xué)們都在緊張地備戰(zhàn)這場考試。而我也不例外,我充滿了期待和緊張地期待這次考試的結(jié)果。
周一,我整理好書包,準(zhǔn)備好當(dāng)天所有需要的文具,提前到學(xué)校。校門口已經(jīng)開始聚集了很多同學(xué),大家都在小聲交流著考試的內(nèi)容和備考的方法。進(jìn)入教室后,我坐在了固定的座位上,認(rèn)真檢查了一遍桌面上的考試用品。隨著晨讀響起,全班同學(xué)都專注地讀著課文,似乎尋找靈感和信心。
周二,是語數(shù)英三科的考試。我覺得這三科都是比較重要的科目,所以我提前準(zhǔn)備了很長時間。一進(jìn)考場,我就開始了緊張的答題,手忙腳亂地寫下每一個字母和數(shù)字。尤其是英語聽力部分,我時刻保持著集中注意力,生怕錯過任何一個音頻信息。整個考試過程中,我感覺自己的腦子在飛快地運轉(zhuǎn),汗水也不停地從額頭上滴下。當(dāng)考試結(jié)束時,我雖然感到疲憊,但內(nèi)心卻充滿了成就感和滿足感。
周三,綜合科目考試。這是我最喜歡的一門科目,因為它需要綜合各種學(xué)科知識進(jìn)行解答。在這門考試中,我不僅需要尋找關(guān)鍵知識點,還需要將不同學(xué)科的知識相互聯(lián)系起來,形成一個完整的答案。這讓我感到非常有挑戰(zhàn)性,但也讓我更加喜愛這門科目。在考試中,我認(rèn)真審題,仔細(xì)思考,盡可能地把自己的想法和見解表達(dá)清晰。盡管考試時間較長,但我覺得時間過得很快,一下子就結(jié)束了。
周四,是藝術(shù)、體育和科技三科的考試。我對這三科感到非常迷茫,因為它們的考試方式和其他科目有很大的不同。藝術(shù)考試時,我需要展示出自己的審美觸覺和創(chuàng)造力;體育考試則需要我展示出自己的體能和技巧;科技考試則需要我展示出自己的實驗和探究能力。這些都是我平時不太注重的方面,所以我感到有些擔(dān)憂。但是,我仍然盡力度過了這三門考試,并且體會到了不同科目給我的啟發(fā)和挑戰(zhàn)。
周五,是最后一門考試——實踐課程。實踐課程是我們學(xué)校特有的一門課程,它將理論知識應(yīng)用到實際操作中。在這門考試中,我需要展示自己的實驗技能和解決問題的能力。我準(zhǔn)備了很多實踐技巧,并在考試前多次反復(fù)練習(xí)。當(dāng)我完成最后一道實踐題并交卷時,我感到一份輕松和勝利。
周考結(jié)束了,全校的緊張氣氛漸漸散去,同學(xué)們開始互相交流考試的感受和成績。而我也不例外,迫不及待地等待著自己的成績。在幾天的等待之后,終于盼到了成績的公布。當(dāng)我看到自己的名字和成績時,我欣喜若狂,因為我的努力和付出得到了回報。同時,我也看到了自己在準(zhǔn)備過程中的一些不足和需要提高的地方。我決心在下一次的周考中更加努力,爭取取得更好的成績。
這周的周考對我而言是一次寶貴的經(jīng)歷和挑戰(zhàn)。它考驗了我的知識水平和應(yīng)試能力,也讓我意識到自己的不足之處。但通過這次考試,我也明白了只有通過不斷努力和堅持,才能在學(xué)業(yè)上取得更好的成績。在接下來的日子里,我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí),充實自己,為自己的目標(biāo)而努力奮斗。
月考周記(篇4)
體育考周記
一年一度的體育考試周又到了。全校的同學(xué)們都在為此做著充分的準(zhǔn)備,每天都在每天都在鍛煉身體,為了在考試中表現(xiàn)得最好而不斷努力著。
身為一名高二學(xué)生的我也不例外。我是學(xué)校田徑隊的一員,每天早晨五點就開始訓(xùn)練,一直到晚自習(xí)結(jié)束才結(jié)束,為的就是在體育考試中取得優(yōu)秀的成績。這一周,我每天都圍繞著體育考試展開了自己的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。
在周一的時候,提前到校的我就發(fā)現(xiàn)了無數(shù)的同學(xué)們都提前到了學(xué)校,各個角落都能看到有人在做慢跑。而我的訓(xùn)練則是在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行的,老師會根據(jù)我的發(fā)力、姿勢、速度等方面做出評價,并隨時對我進(jìn)行調(diào)整。我知道,只有在進(jìn)行到極致的時候,才能做到有所突破。
周二的考試是跳高項目,我在平時的訓(xùn)練中一直比較弱,這一天我則是在自己的特強(qiáng)點——跑步上下了不少功夫。我不斷的邁著自己的步伐,讓自己不斷的提高速度,同時也提高了自己的跳躍能力。我知道,成功的關(guān)鍵正是在細(xì)節(jié)之處。
周三則是舉重和掌握技巧,我在平時就已經(jīng)重重的半死過去了,所以這一天我主要是在掌握技巧上下功夫。我反復(fù)練習(xí)幾次,再次了解到了一組動作的每個細(xì)節(jié)。終于,在考試時,我深深地感受到了我的不斷努力帶來的改變,自己成功地完成了掌握技巧項目。
周四、周五則是最力氣的兩項——游泳和仰臥起坐。我對于游泳一直不是特別拿手,所以在平時的訓(xùn)練中就偏重了一些,跑步、練力氣、游泳。仰臥起坐則是最后的點睛之筆,早在周一的時候,我就已經(jīng)開始在練習(xí)上減少休息時間,加快速度,并適時增加已經(jīng)堅持的仰臥起坐的數(shù)量。
總體來說,這一周對于每一個參加體育考試的學(xué)生來說都是一場挑戰(zhàn)。而對于我來說,我承認(rèn)自己還有一些不足的地方,但是我相信自己會繼續(xù)努力不斷去完善自己,因為只有這樣,才能讓自己在未來的考試中取得更為出色的好成績!
月考周記(篇5)
周考周周記
本周有一場重要的周考,每當(dāng)面對周考,我總是感到壓力和緊張。但是,這周的周考卻是我刻骨銘心的一次經(jīng)歷。
周一開始,老師發(fā)下了周考的試卷,我立即開始認(rèn)真準(zhǔn)備。由于這次周考的內(nèi)容較多,包括數(shù)學(xué)、語文、英語和科學(xué),我決定要提前進(jìn)行復(fù)習(xí)。每天晚上,我都默默地做個計劃,制定好每天的復(fù)習(xí)內(nèi)容和時間。同時,我也將自己寫下的內(nèi)容整理成筆記,并在課余時間反復(fù)閱讀和默寫。每當(dāng)我記住一個知識點或解決一個問題時,我都會興奮地記在筆記本上,為自己的努力點贊。
周三的時候,我發(fā)現(xiàn)自己對數(shù)學(xué)的理解還有些欠缺,于是我主動向同學(xué)請教,也向老師請教,希望能夠找到更好的學(xué)習(xí)方法和解題技巧。老師給了我很多寶貴的意見和建議,讓我感到受益匪淺。同時,同學(xué)們也積極地和我分享他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,給我指導(dǎo)。
到了周四,我開始進(jìn)行試卷的模擬練習(xí)。我找來了往年的試題,通過做題找出自己的薄弱點,并且通過查看答案找出解決問題的方法。我發(fā)現(xiàn)這種方法非常有效,不僅能夠強(qiáng)化我的記憶,還能夠讓我更加熟悉考試的題型和要求。
周五的時候,我開始進(jìn)行最后的沖刺。我回顧了一遍所有的知識點,并且做了一些形式各樣的練習(xí)題,包括選擇題、填空題和解答題。雖然感到有些緊張,但是我知道自己已經(jīng)做到了最好,相信自己能夠取得好成績。
終于到了周六,考試的日子。當(dāng)我拿到試卷的那一刻,我感到興奮和緊張交織在一起。我靜下心來,認(rèn)真答題。在時間有限的情況下,我全力以赴地完成了所有的題目,并且盡量做到了準(zhǔn)確和流暢。
周日是放松的一天,我沒有再復(fù)習(xí),而是選擇和家人一起外出,享受陽光和美好的時光。我覺得這樣的放松能夠幫助我緩解考試的壓力,并提高自己的心情。
經(jīng)過一周的努力,我終于迎來了成績的公布。當(dāng)我看到自己取得的優(yōu)秀成績時,我內(nèi)心充滿了喜悅和自豪。這次周考的經(jīng)歷讓我明白了只有通過學(xué)習(xí)和努力才能獲得成功,也讓我體會到了團(tuán)隊和合作的重要性。我相信,只要保持這樣的狀態(tài)和勤奮的態(tài)度,我一定會在未來的學(xué)習(xí)和生活中取得更大的進(jìn)步。
這就是我這周備戰(zhàn)周考的經(jīng)歷,每天默默堅持的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),最終收獲了喜人的成績。我知道這只是我學(xué)習(xí)路上的一個小小的起點,未來還有更多更大的挑戰(zhàn)等待著我。但是,通過這次周考,我相信自己能夠克服困難,不斷進(jìn)步,成為更好的自己。
月考周記(篇6)
高一月考周記
這一周,我和同學(xué)們都在備戰(zhàn)高一的第一次月考。對于我們來說,這是一次非常重要的測試,因為它不僅關(guān)系到我們這一學(xué)期的成績,更關(guān)系到我們今后的高中生活。
為了在月考中取得好成績,我和同學(xué)們都緊張地備考。我們每天晚上都要熬夜到很晚,吸收知識,做練習(xí)。在學(xué)校,我們也全神貫注地聽老師講課,積極參加課堂討論。我們還組織了自己的小組,互相討論、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
我特別感慨的是,這個月考讓我感受到了同學(xué)之間的情誼。在備考過程中,我們互相幫助、鼓勵,彼此之間的感情更加深厚了。尤其是當(dāng)我們聽到別的班同學(xué)也在準(zhǔn)備考試時,我們更有了緊迫感和決心,要比別人拼得更加努力。
除了備考,我們還要充分利用時間做好調(diào)整和鍛煉。我們每天下午都會安排一定的時間做運動,這樣可以緩解壓力,增強(qiáng)體質(zhì),使我們在備考中更加精神飽滿。晚上,我們還會像往常一樣自己組織團(tuán)體活動,放松我們充滿壓力的心情,給自己一些一個釋放的機(jī)會。
終于,考試的日子到了。我記得當(dāng)我進(jìn)入考場時,心情緊張,每一個題目都讓我緊張和擔(dān)憂。然而,我意識到讓自己更加沉著冷靜。我回憶我們的備考情況和我們的準(zhǔn)備,我覺得我已經(jīng)準(zhǔn)備好了。因此,當(dāng)我面對考試時,我感到自信和從容。
月考的一周結(jié)束了,待我們拿到成績單時,我們才恍然發(fā)現(xiàn),我們依靠我們的努力和質(zhì)量的提高,在月考中取得了不錯的成績。
這一周的經(jīng)歷讓我更加感受到了“奮斗”的內(nèi)涵,也讓我明白了學(xué)習(xí)成績的背后需要我們更加努力和堅持。我相信,只要我們在以后的學(xué)習(xí)生活中持之以恒、不斷努力,我們一定能夠有更好的表現(xiàn)和更有價值的成果。
月考周記(篇7)
這周的月考結(jié)果終于下來了,對于這次考試我進(jìn)行了如下總結(jié):
這次考試對于我來說,意義重大,打破了我自七年級以來的記錄??!
七科,語數(shù)英物化歷政。
語文:106,可以說超過了我的極限,因為我的語文一直不好,也許是我暗暗地在考試前端正了心態(tài),這次一定要好好考,最終功夫不負(fù)有心人,成功了。。
數(shù)學(xué):103.不高的分?jǐn)?shù),也給我拉了不少的分。說實話,我不喜歡數(shù)理化,也就沒有學(xué)著幾科應(yīng)有的熱情與勤奮。也就不能與等等等人相比擬。在考場上,剛開始覺得時間很充裕,就做的很慢,誰知道到下面的大題,時間就很緊張,沒有太多的時間去思慮。所以考得很低。。
英語:103.太低了。其中有一道選詞填空讓我糾結(jié)了半天,也就寫對了幾個。悲催。,本來寫好了,但是沒看要求,就又涂涂改改了好幾遍。浪費了很長時間。。
物理:堪稱“最壞”的一科,滿分70,只考了55.丟了15分啊。15分,可是分分都是血汗,意味著多少個名次。剛開始,乍一看,以為滿分是六十,再看,才記得滿分是70,哎!怪只能怪自己懶。。。
化學(xué):41,這次考得還行,因為化學(xué)一直是我的弱項,其中我也發(fā)現(xiàn)了一個道理:只要努力,就會有突破。不辜負(fù)我之前苦苦背化學(xué)方程式??!
經(jīng)過這周的摸底我總結(jié)了下:成績差的主要哦原因在于自己沒有打好基礎(chǔ)。看來以后還是踏實一點,一步一個腳印。
月考周記(篇8)
我覺得期末考有危險,萬一我考不好了,我就完蛋了,本來好不容易求爸爸媽媽同意帶我去上海找最喜歡的妹妹,可是如果考不好了,媽媽就會把以前學(xué)過的語文書理出來給我,讓我再把所有課文重新學(xué)一次,再給我出一張試卷,那便是末日來臨了。
如果我考不好了,我媽媽也有危險,我大姨會說:你怎么把張童心教成這樣?這樣下去我可受不了,因為我會被老媽罵第二次,不只是這樣,老媽會取消我考得好就能買什么的資格。
萬一考不好,我的手表也跟著有危險,因為媽媽說過只要我考不好,她就絕對不會把手表還給我,我最喜歡玩手表了,因為里面有許多我弟弟的照片,沒有了手表我都睡不著的。
月考周記(篇9)
緊張的期中考試結(jié)束了,經(jīng)過漫長的等待。今天老師終于公布了成績。
數(shù)學(xué)老師來了,抱著厚厚的試卷,滿臉氣呼呼的表情。說道:“你們這次考的也太差了,平均分還不到80分,90分以上的還不到八個。平常的好成績都到哪兒了?!”
教室里靜悄悄的,同學(xué)們都一聲不吭地坐在那里準(zhǔn)備挨訓(xùn)。我心里好像有十五個吊桶打水——七上八下的。心想:我會不會在90分以上呢?
老師宣布了最高分是98分,竟然是我。我懸著的心終于落地了。心想這一段的數(shù)學(xué)題沒有白做。在考試前,我一天一張試卷,做完后再和媽媽一起總結(jié),那時候,整天埋在數(shù)學(xué)題里。現(xiàn)在看來,一份付出就有一分收獲。這次數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)還算比較成功的。
第二節(jié)是語文課,老師發(fā)了試卷。拿到卷子我驚呆了,這次語文才考了94分!到底錯在哪里?我一看試卷,原來是一道給句子排列順序的題做錯了。一共六句話,我都錯了五句。一下子被扣了5分。就可惜。
哎呀,復(fù)習(xí)的時候為什么就沒有做這種題呢?好像它根本就不在我的復(fù)習(xí)范圍之內(nèi)!好后悔呀,如果考試之前,我做過這種題或許就不會出錯了。還有一個詞語解釋我選錯了,被扣了一分。這都是不該錯的。如果當(dāng)時細(xì)心一點,就不會做錯了。
最后一節(jié)是英語課。英語老師笑瞇瞇地進(jìn)來了,一看就知道我們考得不錯。老師發(fā)了試卷,一共有兩個100分,我是其中之一。
英語一直是我的強(qiáng)項,也是我的最愛。我覺得即使考了好成績,也不值得驕傲,人外有人天外有天,我差得還遠(yuǎn)著呢。以后還要繼續(xù)努力。
延伸閱讀
月考的周記精選10篇
周記是一種以文字形式記錄一周發(fā)生事情的方式,我相信大家對此都有所涉獵。為了使自己的周記獨具個性,我們可以結(jié)合自己的興趣和愛好來寫。那么,如何讓自己的周記在眾多人中脫穎而出呢?不妨試試這份經(jīng)過精心挑選的“月考的周記”,相信它能滿足您的品味。同時,它所提供的信息是否對您有所幫助呢?快將它分享給您的朋友,讓大家共同受益吧!
月考的周記(篇1)
現(xiàn)在隨著科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展,家用電器已進(jìn)入千家萬戶。其中我家的電冰箱既方便又實用,是我家的好幫手。
我家的電冰箱是“西門子”牌的,是全國的名優(yōu)產(chǎn)品。是我爸爸媽媽前年在好世界購物中心買的,已經(jīng)使用了三年了,還像新買回來的一樣。冰箱的外層是用透明的材料做成的,深藍(lán)色的,真惹人愛。冰箱大約兩米高,大約有幾十斤重。冰箱有三層,第一層是不結(jié)冰的保鮮層,可以存放雞蛋、飲料,新鮮的水果、蔬菜和吃剩的飯菜。第二層是零度不結(jié)冰的保鮮層,魚肉放進(jìn)去都不用解凍。第三層是零下十幾度結(jié)冰的冷凍室,里面還分三格,媽媽買回來的雪糕放在上格,而冷凍的豬肉、裹蒸都放在冷凍室的下格,放半年都不會壞,真方便。你看,電冰箱的用處真大?。?/p>
我家的電冰箱省時、省力,還是全自動電腦控制的,真是我家的好幫手??茖W(xué)技術(shù)為我們的生活帶來真多的方便啊!
月考的周記(篇2)
咱們學(xué)校操場周圍長著幾株桂花樹,我家門口也種著一排排的桂花樹。當(dāng)金秋來臨時,桂樹便綻開花朵,白的、黃的、紅的,好似天空中繁星點點,每每風(fēng)兒吹過散發(fā)出使人陶醉又迷人的芬芳。
桂花的樹冠是橢圓形的,像似一頂巨大的綠傘,碧綠碧綠的葉子長滿了整棵樹。朵朵桂花像張張笑臉掛滿枝頭,引人注目。走近看,那桂花玲瓏可人。摸摸那橢圓的葉子,它帶著小小的鋸齒,你可要當(dāng)心哦!小小的鋸齒,可以輕易地割破你的手指。所以,桂花花開時節(jié),只能欣賞不可采摘。
桂花的香味很奇特,不是那種濃濃的香,也不是那種淡淡的香,而是幽幽的香。秋風(fēng)襲來,桂香陣陣,香中帶有絲絲甜意,能使人放松心情,解除疲勞。
桂花有很多作用,花可以做為糕點、食品的材料,也可做香料,果核可入藥……
桂花是美的,雖然沒有春天里櫻樹花開那樣繽紛;沒有夏天里石榴花開那樣火紅;沒有冬天里梅樹花開那樣傲骨,但在林間,在山坡,在河岸,在房前屋后,毫不經(jīng)意的地方都有它的存在,默默地,不炫耀。它凈化了空氣,綠化了大地,在每年的第一陣秋風(fēng)過后,帶給咱們的是欣喜和歡樂。
我愛清雅高潔,香飄四溢的桂花!
月考的周記(篇3)
周記
年輕的爸爸和他的兒子一起在后花園放風(fēng)箏。小小的園地,小小的風(fēng)箏。
小小的風(fēng)箏飛呀飛的,就飛到了墻頭上。墻頭上的野花,把風(fēng)箏緊緊地纏著。小荷作文網(wǎng)
于是爸爸說,必須去拿一架梯子來,然后爬上梯子,取下墻頭上的風(fēng)箏。
爸爸要爬上梯子,但是兒子說:“爸爸,讓我來吧!”
爸爸看了看他九歲的兒子,想了又想,終于說:“也好,讓你來就讓你來?!?/p>
猴子一般地,兒子爬到梯子的最高一級了。
兒子轉(zhuǎn)過頭來,嘻嘻地笑。他的笑聲,像用早晨的牽牛花吹出來的。
解開了風(fēng)箏繞在野花上的線,正要下來,爸爸卻用一只大手和一個聲音制止了他,爸爸說:“慢著!”
兒子停住了,望著爸爸,用眼睛問爸爸:“怎么啦?”
爸爸說:“我先講個故事給你聽了,你再下來?!?/p>
于是兒子笑得更開心,他一手抓住梯子,一手拿著風(fēng)箏,等爸爸講故事,爸爸講的故事,沒有一次不好聽的。
爸爸說:“從前有個爸爸,告訴他那個站在一架很高很高的梯子上的兒子說:你跳下來!你一跳下來,爸爸一定會在下面把你抱住。聽見爸爸這么說,兒子很放心,就像游泳時跳進(jìn)水里去一樣,縱身一跳。哪里知道當(dāng)兒子就要投進(jìn)爸爸的懷抱里的前一秒鐘,爸爸的身體一閃,站在一邊。兒子撲了個空,掉在地上,屁股差一點就開花??蘅尢涮涞卣酒鹕韥?,兒子問爸爸:為什么要騙他。爸爸說:我要給你一個教訓(xùn),連你爸爸的話都靠不住,別人說的話,更不必說了?!蓖A艘煌?,爸爸繼續(xù)說:“我們也來照著做一次好不好?”
兒子一聽,臉都變白了。
爸爸說:“不要怕,勇敢一點,你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象,免得你以后長大了,容易上人家的當(dāng)。”
但是兒子顯然并沒有被爸爸的話所說服。他臉上驚愕的表情,絲毫沒有消退。然而他還是不敢違抗命令。他站在那兒,動也不敢動。
爸爸開始發(fā)號施令了:“聽著啊,我喊一二三,喊到三的時候,你就跳下來,然后我就把伸出去假裝要接住你的手縮回來,讓你跌一個屁滾尿流!”
站在梯子上,兒子的臉像一個還沒熟透的橘子。
爸爸喊了:“一……二……三!”
咬緊牙根,忍著淚,兒子從梯子上跳下來了。他等待著自己的身體像一個南瓜,撲的一聲,摔得支離破碎……
然而,好奇怪,爸爸的手竟然沒縮回去,他的身體也沒移開。他還是定定地站在原來的地方。他把掉到他兩手中的兒子,牢牢固固、結(jié)結(jié)實實地接住了,抱住了。
兒子雖然不曾受傷,但是他的神情,比剛才還要疑惑。張大了眼睛,他問:“爸爸,你為什么騙我?”
爸爸笑出聲來,爸爸說:“爸爸要讓你知道,即使是別人的話,有時也是可以信任的,何況是爸爸的話呢!”
所有的玫瑰花,都回到兒子臉上。他笑著摟住爸爸,不住地吻爸爸的雙頰。
爸爸和兒子拉著風(fēng)箏,向后園的一角跑去。
月考的周記(篇4)
這幾天一直緩不過神來,感覺心里有好多的事,可卻又不知道該干些什么,所以特別無奈,又不能閑著,一閑著就喜歡多想,心也就更加的緊繃起來,真的感覺到好累。
之前,一直在寫一些材料,因為材料不同于文學(xué)之類的東西,可以隨心所欲,并提倡創(chuàng)意思考,形式也可以不拘一格,只要文思好,文字組織得好就Ok,材料的書寫必須遵照一定的格式,而且比較的呆板,如果加上要真實流露情感的話,那太難。所以為寫好那幾份材料,我整整花費四天的時間。到現(xiàn)在還一直擔(dān)心不能通過,這種心情太痛苦。這幾天終于是稍微閑下來,可是心也亂,總不知道該干些什么好,看到文字方面的東西也有點抵觸,可是不看吧,又著實心慌,真是亂方寸。今天又適逢陰雨天氣,整個人就更感壓抑,沒點心情,也就選擇在晚上上網(wǎng)放松下,效果如何還有待查看,但心放松下來總有那么一點,我應(yīng)該好好地靜思一番,想好怎么擺脫陰霾才是。
月考的周記(篇5)
逛街星期六晚上,我和我的媽媽、奶奶一起去逛街。
到了夜市,我看到了那里的東西許許多多,人來人往。只見那邊有各式各樣的衣服,這邊是花花綠綠的手套,前面還有款式各異的鞋子,后面還有紅紅火火的燈籠……讓我入了迷。我來到一個攤位前,只見里面有長長的袖套,我的媽媽選了一副毛絨絨的袖套,直叫好!我們又來到另一個攤位前,看見了五顏六色的手套,我選了一雙紅色的手套,我戴了戴,暖和極了!買好了東西,我們又去了農(nóng)工商超市。里面香氣撲鼻,饞得我直流口水,原來是在燒茶葉蛋,我急著叫:“我的媽媽快點給我買茶葉蛋,我最喜歡吃茶葉蛋了!”吃了茶葉蛋,我們又開車到福泰隆超市,買了許多年貨,提著包,開開心心地回家了。
我看著這些東西,心里美滋滋地,祝愿過個團(tuán)圓的大新年!
月考的周記(篇6)
春天來了,風(fēng)變得暖和了,小草變得更綠了,水變得暖和,花兒開得多么燦爛,到處是一片美麗的色彩。
我走過田野,聽到青蛙正在歡快地唱歌,呱呱呱,呱呱呱……多么有節(jié)奏感啊,它們似乎正預(yù)報今年的大豐收呢。金黃的油菜花開了,蜜蜂忙碌地踩著蜂蜜,勞動著,呼喊著,嗡嗡嗡,嗡嗡嗡……,仿佛在號召小動物一起來加入它們的隊伍呢,樹枝上站著的百靈鳥歌唱著春天,它們在說:“春天實在太美了!”草叢里,那寫不知道名字的小蟲也來加入這個春天的演唱會,唧唧唧……吱吱吱……,在這場春天的大合唱里,草兒,花兒,蟲兒們,相互比著,爭著,唱著,跳著,仿佛要將自己最美的歌喉展現(xiàn)給自然,贏得歌王的桂冠。
我走到小河邊,聽見河水嘩啦啦地流著,碰到石頭上,濺起一個個小泡泡。兩條小魚頭碰頭,甚是歡喜,似乎在談?wù)撝骸按禾靵砹?,春光多美好啊?!币恢恍◇π窂氖^下面爬了出來,在淺水里來回爬了幾圈,用小鉗子互相撞擊,那是在鼓掌嗎,還是樂的手舞足蹈呢?
春天給我?guī)砹丝鞓?,我愛春?
月考的周記(篇7)
我熟悉的人有很多,有爸爸、媽媽、奶奶、外婆。可今天我要說的是我的小表妹——菁菁。
菁菁妹妹是我舅舅的女兒,她今年四歲多了,一雙細(xì)長的眼睛,笑起來像一輪月牙兒一樣;塌塌的小鼻梁,像一座小橋;小小的嘴巴,一頭短發(fā),看上去就像一個假小子呢?
記憶中,菁菁妹妹特別淘氣,她的“杰作”那可是數(shù)不勝數(shù)啊!我對她的印象就是:淘、淘、淘。記得有一次,她來我家做客,一到客廳,她就跑到沙發(fā)旁,突然一抬手,以迅雷不及掩耳之勢,把茶幾上的零食、水果、手機(jī)等,全部掀翻在地,蘋果像滾雪球似的彈得滿屋子跑,這莫名其妙的舉動,嚇得大人們四處撿蘋果,她又沖進(jìn)我房間,打開衣柜,一把抓起衣服就往地下扔,我趕緊跑過去阻止,可她飛起一腳,向我踢來,我匆忙躲讓,她還沖我大笑,說著嘰里呱啦的"外星語,"然后背著小手揚長而去,就像電視里的功夫女俠一樣。??!真是防不勝防??!望著她離去的背影,我長吁了一口氣,趕緊收拾殘局。
你們瞧,這就是我家的淘氣小妹!
月考的周記(篇8)
今天我和老媽去超市,一進(jìn)超市琳瑯滿目的商品擺滿了貨架。
來到水果攤位,首先看到的是又大又丑的榴蓮,它渾身長滿了尖刺,好像在說:“看誰敢動我?!蹦阍偾?,又紅又圓的珍珠果堆的像一座小山,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一堆放亮的紅寶石。轉(zhuǎn)完水果攤,來到蔬菜區(qū),貨架上擺滿了綠綠的葉子菜,那邊還有好大的冬瓜,旁邊躺著一堆辣椒,和冬瓜相比它顯得那么渺小,別看它小,本領(lǐng)可大了,你吃飯時不小心被它“咬”一口,保管你辣得臉紅耳熱,直流眼淚,還有一堆堆香菜,散發(fā)出一陣陣濃濃的香味,上面掛滿了小水珠,多惹人喜愛。
超市里一片繁榮景象。
月考的周記(篇9)
每年的.十月一日是一年一度的國慶節(jié),是我們偉大祖國母親的生日。今天,我們的祖國母親已迎來它6x周歲的生日。
下午,我和爸爸媽媽一起去步行街。馬路上人山人海,把寬闊的馬路擠得水泄不通,馬路中間車來車往,汽車的“嘟嘟”聲、電動車的“嘀嘀”聲和自行車的“叮鈴”聲,匯成了一首歡樂的交響樂。
我和爸爸媽媽來到步行街,從步行街東頭看去,步行街上人頭攢動,放眼望去黑壓壓一片望不到邊際。走進(jìn)商場,各種各樣的商品琳瑯滿目,讓人目不暇接,有閃閃發(fā)亮的珠寶、有五顏六色的服裝、有 款式精美的鞋子、還有各種各樣的化妝品……人們都在挑選自己喜歡的物品,各個臉上都笑開了花。時間過得真快,當(dāng)我們走出商場時已夜幕降臨,這時步行街的音樂噴泉響起了美妙動聽的樂曲,在燈 光的映照下噴出五彩斑斕的水花,忽高忽低,形狀各不相同,有的像一根長長的水柱、有的像盛開的百合花、還有的像一頂撐開的大傘……
我們看完音樂噴泉才依依不舍地回家。
月考的周記(篇10)
國慶節(jié)對于每個人來說是個喜氣洋洋的日子,也正是中華人民共和國6x周年的生日,在街上,人們到處張燈結(jié)彩,掛上了大紅燈籠、貼上了“喜度國慶”的字樣,人來人往,車水馬龍,可不熱鬧。
這天,爸爸媽媽帶我去游樂園和大蜀山玩。我們先來到大蜀山,只見這山高聳入云,令人驚嘆不已。到了山腳下,我發(fā)現(xiàn)上面也有許許多多的人在登山。我和爸爸選擇走陡峭的小路登,地面上有很多 光滑的石頭,左右兩側(cè)都有小樹,有人也會在樹上刻著自己的名字和愿望。我們爬呀爬,終于爬到了山頂,我發(fā)現(xiàn)經(jīng)過努力之后的感覺真好!
隨后,我們又到游樂園玩,還發(fā)生了一件助人為樂的事情呢。當(dāng)時,我剛從園里進(jìn)來,想買幾瓶水,突然發(fā)現(xiàn)有很多人在亂扔果皮紙屑,我覺得他們太不愛護(hù)環(huán)境了。這是一位清潔工走來,正掃除地 上的紙屑,我很感動,于是幫她一起掃,一起撿垃圾。她沖我笑了笑,我心里美滋滋的,高興極了。
這次國慶節(jié),我不僅與國同慶,而且還做了件有意義的事,心里無比自豪,沒有祖國,就沒有我們,所以我長大以后,一定做個對社會有用的人。
月考的周記(熱門九篇)
我們聽了一場關(guān)于“月考的周記”的演講讓我們思考了很多,經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面。周記是分享生活中中的一些瑣碎的小事,老師都有布置學(xué)生寫周記的習(xí)慣。堅持寫周記我們可以從身邊小事中汲取更多的生命能量和智慧。
月考的周記 篇1
我們相遇,你不會像以前那樣對我微笑;我們說話,你不會像以前那樣跟我講笑話;我們對視,你不會像以前那樣向我揮手……從什么時候開始呢?我們已成為熟悉的陌生人。
我常在想,是我的錯?還是你的錯?還是我們都有錯?或許我們都沒錯。一直沒有答案。難道兩方的友誼中只要有一個人犯了錯,那友誼就注定會破裂嗎?如果是,那這就不是真正的友誼。
我曾很認(rèn)真地對待這份友情,認(rèn)為它來之不易。每次你生病,我都會去看望你;每次你傷心,我都會去安慰你;每次你寂寞,我都會去陪伴你。那一刻,我就認(rèn)定,你會是我一輩子永不分離的好朋友。
但是,再美好的事也會有缺憾。果然,后來不知怎么的,漸漸地,沒有理由地,我們成了陌生人,而且是熟悉的陌生人。
就這樣,沒有前兆的,沒有理由的,沒有時間性的,我們往兩個相反的方向走,像兩條相交線那樣,擦肩而過之后,越走越遠(yuǎn)。
我一遍一遍翻著你的照片,看著照片上微笑的你……我努力記住你的樣子,因為我怕我會忘記,我怕你的樣子會成為我腦海中模糊的概念。
但,我始終不明白。
熟悉就熟悉,陌生就陌生,為什么我們偏偏是熟悉的陌生人。
月考的周記 篇2
暑假里的一天,我做了一件特別有意義的事:那就是暑假里學(xué)會了自己洗衣服。
在這之前,我的衣服都是洗衣機(jī)洗或媽媽用手洗,可今天是我自己第一次洗自己的衣服。我先把水池接滿水,再把衣服放進(jìn)去,剛才還很輕的衣服一下子變得沉甸甸,然后我又拿來透明皂,給衣服打上一點,認(rèn)真的搓了一會兒,放入水中,剛才還輕輕的水面一下子出現(xiàn)了無數(shù)白色小泡泡,我用雙手又使勁揉了揉,把水放掉后,泡沫沒留完,它們好像很不情愿的樣子,怎樣也不愿意流下去,我又把水倒?jié)M把衣服清洗了幾下,就把衣服擰干,掛上了衣架。我搭到外面一看,媽媽洗的衣服比我洗的白多了。就問媽媽:“為什么你洗的衣服比我的白呢?"媽媽說:“你洗衣服首先要整體的搓,再對著有污漬的地方用力的搓,最重要的是把衣服要浸泡十幾分鐘,再接著把污漬搓干凈,用清水清洗,洗完一遍后一定要擰干,多洗幾遍直到水清為止?!蔽矣脣寢尩姆椒ㄓ窒戳艘槐?,果然比上次干凈多了??粗易约合吹囊路倚睦锩雷套痰摹?/p>
這就是我暑假里做的有意義的事,通過這次的學(xué)洗衣服,我學(xué)會了很多東西。
月考的周記 篇3
中秋節(jié)到了,我們一家人晚上打算在陽臺上賞月。爸爸還準(zhǔn)備了月餅,梨子,蘋果等食物,為賞月做好了充分的準(zhǔn)備。
漸漸地,夜幕降臨了,這時只見月亮像一個害羞的小姑娘,羞答答地從一層烏云背后探出了腦袋,偷偷地向下俯視,發(fā)現(xiàn)沒有動靜,一扭身,就出現(xiàn)在了天空中。天空中頓時就像掛著一盞燈。又過了一會兒,天邊飄來一片白云,掩住了月亮秀麗的面容。月亮立即把清輝從白云邊上射出來,在白云四周鑲成一個燦爛的光環(huán),光環(huán)拖著白云從月亮下面輕輕地飄過,月光把半邊天都照亮了,只有在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊,看得見一兩顆星星。
極目遠(yuǎn)眺皎潔的月光,把湖邊的柳樹照得雪亮,像鋪了一層白霜。月亮像映在湖面上,湖而成一層亮晶晶的波,閃閃發(fā)光,好像一條游龍的銀鱗。
過了一會兒,月光又消失了,天已經(jīng)深了,我對爸爸媽媽說:“我長大要做宇航員,坐飛船遨游天空。
大家望著天空,盼望月亮重現(xiàn)。
月考的周記 篇4
作文課在大家心中,都一定很不招人喜歡吧?因為你以為它非常地枯燥??墒牵矣X得有趣極了!那是三年級的一節(jié)作文課。我的班主任周老師,總能想出一些有趣的法子枯燥無味的作文課熠熠生輝。有,周老師叫我們以“搶橡皮”為題,寫一篇作文,許多老師都是用PPT來教你怎么寫作文,非常的無聊,周老師就與眾不同了。老師讓我們拿出一塊橡皮放在我和同桌的中間,然后給我們說明了規(guī)則:“先把橡皮放在中間,在我數(shù)一、二、三之后,用最后速度將這塊橡皮?!敝?,教室里就像開聯(lián)歡會似的,叫聲頓時響了起來。一、二、三!我和我的同桌搶了起來,咻地一下,我的同桌搶到了,我十分不服,于是第二輪我贏了。周老師在我們玩的時候,給我們說該怎么寫這篇作文,怎么寫才好,在這期間,同學(xué)都有說有笑的,不僅是作文課不枯燥無味,而且還把這節(jié)課上的有聲有色的呢!不知不覺中,這堂有趣的課結(jié)束了,可大家還沉浸在那輕松、快樂的氛圍當(dāng)中。我最喜歡這樣有趣的課了。真是開心的一天!哈哈!
月考的周記 篇5
上學(xué)的時候總是爸爸媽媽照顧我,現(xiàn)在放暑假了,我要為爸爸媽媽做點我能做的事情。
今天,爸爸媽媽出去了不在家,我一個人在家,對呀,我?guī)蛬寢尨驋咝l(wèi)生。我拿來掃把、抹布、臉盆,我先用掃把把地上的垃圾灰塵掃干凈,再把抹布洗干凈,我開始擦地板,擦了還不到一半就已經(jīng)滿頭大汗了,可真累啊!媽媽說過做事情要不怕苦,不怕累,堅持到底就是勝利!我擦了一把汗又繼續(xù)擦地板,把地板擦得干干凈凈的??粗辆ЬУ牡匕?,雖然很累,但心里還是很開心,終于可以為媽媽做家務(wù)了!
爸爸媽媽回來看見干干凈凈的地板,直夸我是個懂事能干的好孩子。心里美滋滋地。
今天,我感受到了勞動的辛苦,也嘗到了勞動的快樂!
月考的周記 篇6
彎彎如鉤的月牙和圓圓滿滿的圓月,是月亮最為人稱道的兩種形態(tài)。
從前我喜歡那彎彎的月牙,喜歡它的那種溫婉和細(xì)膩,而如今,我愛上了圓月,愛上了它的這種圓圓滿滿的幸福。
“八月十五月兒明呀,爺爺為我打月餅呀,月餅圓圓甜又香啊,一塊月餅一片情啊”,每當(dāng)聽到這首兒歌,小吃貨的內(nèi)心總是澎湃著:終于又可以吃上月餅了,甜甜的蓮蓉裹著油亮的蛋黃,蛋黃的香味和蓮蓉的甜味交相輝映,甜而不膩,一個接一個,總是將小肚子撐得像十五的月亮一般圓。
小時候的中秋節(jié)總是能與家人相聚一堂,還沒有過別離之苦的孩子,感受不到團(tuán)圓的幸福。讀大學(xué)那年,我第一次在沒有家人的陪伴下過中秋節(jié)。那時所在的地方正好刮北風(fēng),我被狂風(fēng)堵在宿舍里,品嘗著爸媽特地寄來的月餅。吃著美味的蓮蓉蛋黃月餅,看著電視里的中秋晚會,熟悉的兒歌再次響起,突然特別想念父母。
打了個電話回家,幾句家常,聽得出父母在準(zhǔn)備豐盛的晚餐,這才第一次體會到了團(tuán)圓的幸福。我站在陽臺上,看著那圓圓滿滿的月亮,終于懂得了圓月的美好,看出了圓滿的意義。
又是一年月圓夜,我回到了家里,回歸了家庭聚會,吃著熟悉的蛋黃月餅,耳邊充斥著媽媽的嘮叨。
中秋圓月,是團(tuán)圓的象征,而團(tuán)圓,是最大的幸福。
月考的周記 篇7
一轉(zhuǎn)眼之間,就到了開學(xué)的時候了。回想起來,還是覺得寒假的時候好玩。雖然見不到老朋友,但又認(rèn)識了不少新朋友。寒假里,上學(xué)的日子漸漸淡忘了,快到開學(xué)的時候,又突然想起來了,可最難忘的還是這個寒假里的點點滴滴。
寒假中最快樂的是過春節(jié)了。春節(jié)可以得到紅包,還開了篝火晚會。春節(jié)后,在幺爸、幺嬸的結(jié)婚典禮上又得到了不少的紅包,用個成語來形容,那就是“雙重喜慶”,也多一份喜悅。
這個冬天,過年那天下了一場雪,讓我難忘無比:厚厚的雪、呼呼地北風(fēng)、冰涼的雪球、美味的“刨冰”。雪球打在臉上,冰涼冰涼的,那時候是多么快樂呀!
在農(nóng)村中,那些小孩有的用擦擦炮炸癩蛤蟆,有的在爬樹摘橘子,有的在砸啤瓶蓋,有的在打牌,還有的在竹林里玩捉迷藏。我真羨慕他們,每天可以無憂無慮地玩,而我們城里的孩子就像被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄里似的,在家里做作業(yè)。我想:這就是我們城市小孩和農(nóng)村小孩的差別吧。
說起他們傻吧還真傻,有的把撲克牌到處亂飛,有的別人說沙子里面有錢,那些孩子還真去挖沙子了,還有的在玩游戲時想暗算別人,卻被自己暗算了。說起他們兇來,他們還真兇,無緣無故地來挑戰(zhàn)別人,自己輸了還不服氣,又來挑戰(zhàn),仿佛對于“勝者為王”四個字毫不知道似的。
月考的周記 篇8
星期六,陽光明媚,和風(fēng)習(xí)習(xí)。爸爸決定帶我去公園感受一下春的。
一走進(jìn)公園,就看見許多的花壇,里面種有許多綠油油的小草和美麗的花兒,但有幾個小男孩在摘花,花瓣掉落一地,花兒們都垂頭喪氣的聾拉著腦袋,沒一點精神。小草也被他們踩的遍體鱗傷的。旁邊還有一些垃圾在那里。見此情景,我對爸爸說:“爸爸,你瞧,草地多臟呀,我們應(yīng)該講究衛(wèi)生,愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)這里的一草一木?!卑职终f:“我支持你。”我們回到家立刻動手做幾塊木牌。又回到那片草地上,把做好的木牌分別插在花壇,草地和果皮箱旁,木牌上分別寫著:“你對我獻(xiàn)關(guān)愛,我對你獻(xiàn)芬芳”“小草揮揮手,請君繞道走”,“果皮箱正向你微笑”插好后我們又把垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾桶里。
就這樣忙一個下午,我和爸爸累的精疲力盡,雖然很累,但我非常高興,因為我們?yōu)榫G化環(huán)境做一件有意義的事。為我們有一個美好的家園,我們都應(yīng)該從小事做起,為綠化環(huán)境做出我們力所能及的事情。
月考的周記 篇9
今天我又看到博客飯店家的貓了,它的毛雪白雪白的,還有一小塊一小塊的黃色的毛,它真是可愛極了,而且跟我特別好呢,說來也有點奇怪,每當(dāng)我撫摸它時她就會喵喵喵的叫,就像見到了它的主人似的。有時我跟它說話她好像聽得懂似的,我說小花貓跟我來吧,它就喵喵叫的跟在我后面了。它還特別喜歡吃魚,我今天喂了它好多魚,每當(dāng)我拿魚給它吃時,它好像很感激似的,又是喵喵叫了幾聲才低下頭吃。
我一直都很喜歡貓,它的耳朵很靈,再小的聲音都聽得見。貓的胡子還可以用來測量老鼠洞呢。
當(dāng)我眼回家跟他說再見時,它還有點依依不舍的樣子,用它明亮的眼睛看著我,緊跟在我身邊喵喵喵的叫,好像是在跟我說再見了。
月考周記(收藏十四篇)
時間飛快,一個星期已經(jīng)結(jié)束了,一周的時間,相信你會領(lǐng)悟到不少東西,不如趁現(xiàn)在好好寫14篇周記。千萬不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以,下面是小編幫大家整理的月考周記(精選14篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
月考周記 篇1
開學(xué)后的第一次月考馬上就要來臨了,相比現(xiàn)在的學(xué)習(xí),初一真的不算什么,維持初一的成績也很難,老師抓的很緊,同學(xué)之間暗暗地較量,這次月考,也是對一個人一個月學(xué)習(xí)的摸底,也是對你學(xué)習(xí)態(tài)度的警示。
說實話,我覺得自己做的并不好,沒有好學(xué)生應(yīng)有的沉穩(wěn),沒有好學(xué)生的自覺,這讓我的成績一直在全年級30名徘徊,沒有前進(jìn)。進(jìn)了初二,同學(xué)們的較量更加明顯了,下課后沒有了初一的瘋狂,有的卻是后幾排的學(xué)習(xí)。身在前幾名的我也不敢放松,可是自己好像為“好成績”做的不多。每個人都在為中考努力,拼命的往前擠,自己應(yīng)該做什么呢?
政治對于很多人來說都是十分簡單的一項,但是對我,不知為什么,就是沒有一次上90。筆記做的很詳細(xì),作業(yè)很認(rèn)真的完成了,可是命運之神沒有一次降臨,我迷茫了,自己真的這么差么?還是方法不對呢,我開始反思學(xué)習(xí)政治的方法,發(fā)現(xiàn)自己雖然好好作筆記了,但是對筆記的理解不夠強(qiáng),對題的'剖析不夠深。想到這些以后,在這些方面作了一些補(bǔ)救,相信我能在考試中獲得好成績的。
還有就是語文的閱讀,語文雖然不是很弱,但是在好學(xué)生中,也算不上好,閱讀在以前扣分很多,但是自從上了段老師的課后,掌握了閱讀的方法,做閱讀就要輕松多了。再說作文,以前的我不懂怎么寫作文,直到段老師給我們講了寫作文的方法,要讀寫同步,自己按著這個方法,寫了很多作文,也感受到了寫作的魅力。
月考還有幾天時間,我相信自己一定會考好的。
月考周記 篇2
與上次反思相隔近八個月了,不知從何時起,漸漸的感到飄飄然,也不知從何時起,光陰似箭已從指間流逝,優(yōu)越感一點點吞蝕著我的內(nèi)心,直到這次初三第一次考試,像隕石墜落般撞著我的心靈,似乎將腦海中的幻想砸成現(xiàn)實,我才怦然醒悟,原來初三是一個拼搏的字眼。
抬眼望望窗外,星辰變換,一切在重復(fù)著變幻,春去秋來,日復(fù)一日,年復(fù)一年,是否是枯燥中的那份變化的索然無趣,還是年輪的流轉(zhuǎn)之后,剩下的那些杳無音訊的勤奮與努力,不知為何內(nèi)心抑郁,在考試成績還未揭曉,卻好像已知名落孫山的惆悵。
此時的我,自己也不知除學(xué)習(xí)外,還在執(zhí)著些什么?迷戀電影看那些唯美的景,體驗?zāi)切┪赖那椋欢切┢聊恢械娜藘?,現(xiàn)實中的紙醉金迷,奢侈放蕩又不覺一陣陣惡心,是假的,然而我卻一次次抵住厭棄,愛上了這種糾結(jié)的快樂,甚至忘乎所以,帶入了初三,態(tài)度決定高度,迷茫的我,似乎熬夜成為我拖沓的借口,每每聽到別人的褒獎,該滿足于內(nèi)心膨脹的虛榮,還是應(yīng)該面對現(xiàn)實的慘狀?在迷茫中月考已降臨?;蛟S這次月考并不能說明什么,但對我來說,無論成績好與壞,我將重新審視自己,摸索一種新的學(xué)習(xí)方法。再不能頹敗下去了。
初三的時節(jié),或許只有有效地奮斗才能結(jié)出果實,開出燦爛的花。鼓足勇氣相信自己的實力,迎接下一次的考試。
月考周記 篇3
按照慣例,開學(xué)一個月后要月考。我都初三了,進(jìn)入初中這么久,都已經(jīng)習(xí)慣了大大小小的考試,便沒怎么把“月考”放在心上。該上課的時候上課,該完成作業(yè)的時候完成作業(yè),該休息的時候休息,很少擠點時間出來復(fù)習(xí)??傁胫?,一個月還早呢!
時間的流逝是無情的。一轉(zhuǎn)眼,月考就只有三天了。我頓時慌了手腳。并且,老師告訴我一個更為悲痛的消息——這次要考七個科目。
以前最多只考四科……我終于翻開動都沒動的歷史政治書,看著上面只有點兒印象的知識點,一臉茫然。我急急忙忙地要開始背,可又想起數(shù)學(xué)還有幾道題沒弄懂,語文古詩和文言也還沒記完,物理公式還背不住,化學(xué)知識要點還記不太牢……我仿佛熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最后,我不得不放棄歷史政治的復(fù)習(xí),著力復(fù)習(xí)其它的主科。
月考如期而至。它并沒有因為某個人沒復(fù)習(xí)好而推遲。因為臨考前復(fù)習(xí)了一些,所以語文、數(shù)學(xué)這些主科,考得還算順利。最后一堂歷史政治合堂分卷,我才正直意識到事情的嚴(yán)重性。
卷子一發(fā)下來,我看了看上面的題。天啦,這都是課本上現(xiàn)成的知識點?。】墒?,因為我沒有復(fù)習(xí),就算上課時認(rèn)真聽了講,現(xiàn)在最多也只有一點兒印象,無論如何都回想不起來。周圍的`同學(xué)都在“唰唰唰”地寫著,看得出來,那飛快的書寫中,帶著他們的滿意和興奮。
可是,第一道題,我就答不出來。好容易想起那么一點點,迅速地寫上來之后,又被卡住了。等我連猜帶蒙地做完兩張試卷,沒幾分鐘就要收卷了??晌业暮芏啻鸢?,連我自己都覺得牛頭不對馬嘴。不過我真的不知道該答些什么,只好坐以待斃。
交了試卷后,同學(xué)們在興高采烈地對答案。我卻窩在自己的位置上,一句話都不敢說。那一刻,我聽到自己心中深深的悔恨。
下次,我一定要認(rèn)真做好復(fù)習(xí),一定不能再進(jìn)行這樣無準(zhǔn)備的考試了!
月考周記 篇4
時間一分一秒的過去了,考試也隨著過去了,成績也在盼望中出來了,成績在我的羞愧中被隱埋了下來,知道我的成績的人一定很少。
這里我也不想公布成績,雖然這次考試對于很多人來說,已經(jīng)很好了,可是對于我的爸爸媽媽這種望子成龍的心態(tài)來說,還是的天壤之別呀!對于我來說,我還是對發(fā)展學(xué)科和語文學(xué)科的成績非常不滿意,因為這幾門的成績非常的差,使我難說出口,我的英語和數(shù)學(xué)考得還不錯,說明我能學(xué)好,可是我怎么偏偏學(xué)不好呢,當(dāng)然問題很多,羅列也羅列不出來,在這里簡要說一下。
第一大點非常重要,也是我致命的一點,那就是馬虎,這對于我的學(xué)習(xí)和日常生活影響很壞,我也不敢夸下???,說我能改正它,只能說我以后慢慢變細(xì)心一點,沒有這么嚴(yán)重就行了。還有就是懶,發(fā)展學(xué)科只是死記硬背的東西,為什么學(xué)不好,當(dāng)然是懶啦,不記不背,當(dāng)然學(xué)不好啦。
字也是關(guān)鍵,我呀,喜歡寫行書,便買行書字帖練,沒想到初中生不能寫行書,這樣卷面分扣光了呀,現(xiàn)在我都開始行動了,我買了一本楷書字帖練,字一步一步走上了正軌,但還注意的是在什么時候字都要一筆一劃的寫。
還有更重要的一點,就是上課聽講,如果上課做一點小動作,下課幾個小時也補(bǔ)不回來,并且上課上課要調(diào)動積極性,多舉手發(fā)言才好,我呢,心情好了就積極,不好了就不積極,我不能因為心情而使學(xué)習(xí)的積極性不好。
以上就是我分析的了,我覺得分析的很透徹,我相信,一分耕耘一分收獲,我的成績會像芝麻一樣,節(jié)節(jié)高的。
月考周記 篇5
今天語文老師宣布周五要月考,這可急壞同學(xué)們了。
他們有的去新華書店買試卷復(fù)習(xí),有的在家里不停地削鉛筆,準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。我也不例外,在家里更加多了一份努力,做閱讀、試卷、削鉛筆、灌墨水,忙得不可開交。
到了明日,叮鈴鈴!上課鈴響了,我們趕忙跑回教室,工工整整地坐在座位上,等待考試。不一會兒,老師匆匆忙忙地走進(jìn)了教室,手里拿著一大堆考試卷,老師說:“今天我們進(jìn)行一次語文測驗?!闭f著把考卷發(fā)了下來。測驗開始了,一共八大題,我開始做了。
做著做著不知不覺已經(jīng)做到最后一題了,可我發(fā)現(xiàn)前面還有許多題目沒做,于是我開始把前面沒做的題目一個一個“消滅”掉,費了我九牛二虎之力做完了百分之九十九的題目,還有百分之一到哪里去了呢?原來我還有一道題沒做,題目是“惱”和“勞”的聲母一樣嗎?“啊呀!我怎么偏偏沒有把聲母復(fù)習(xí)呢?”可世上沒有后悔藥,我便打了個鉤上去??纪暝?,我回家一翻書,原來聲母是每個拼音開頭的'第一個字母??上夷谴慰荚囍豢剂?2分。
不過通過這次考試,反映了我這階段的學(xué)習(xí)水平,說明我還要再接再厲,加把油!
月考周記 篇6
風(fēng),依舊是那么涼。惹人心亂。不久,天淅淅瀝瀝下起了小雨,敲打著窗戶,也同樣敲擊著人的心。心,也是那么涼,好像是那風(fēng),剝奪了人的靈魂一樣。這樣的深秋,落葉滿地,可卻仍不能覆滿沉沉的悲傷……
月考的低分,感觸頗深。我仍舊記得老師將卷子交到我手里時那怨責(zé)的目光,那樣的`低的分?jǐn)?shù),要叫我如何直視今天的.太陽?喜鵲的鳴叫,在我聽來又怎能變成歡愉的贊賞?贊賞?連說它是責(zé)怪都有些勉強(qiáng),諷刺似乎才是我的世態(tài)炎涼。回到家,我不敢面對父母,他們的臉,在我眼中,好像瞬間變得蠟黃。我將自己鎖在臥室里,一個人望著鏡子里自己的臉龐。第一次發(fā)現(xiàn),自己竟然那么消瘦,那么彷徨……
我知道,學(xué)習(xí)不可能有一飛沖天,只是一天天的積累壘成的階梯,而學(xué)習(xí)的階梯也不允許你一步跨兩階。形象些來說,知識正如一塊難懂的版圖,不可能一眼盡收眼底,只能一小部分一小部分的看,最終再綜合到一起,正如步步蠶食。但是這不能作為借口,早就知道這個道理,可是積攢了一年之久,怎么還不見有階梯搭起了呢?學(xué)習(xí)其實就是一個遠(yuǎn)途旅行,需要興趣,需要夢想,還需要毅力;而且學(xué)習(xí)是一個互惠互利的過程,你幫別人一把,別人再幫你一把,并肩向著成功行去。按照這些,自己確實是需要反思了,一個月前就制定好了時間的規(guī)劃,并在下面用醒目顏色的筆寫著一定要堅持下去,還在旁邊畫了一個五角星,但是,這句話的保質(zhì)期也就只有一個星期,一個星期過后,自己也就只對著那張紙笑笑而已了。
月考成績父母還是知道了,沒有老師的召喚,媽媽親自去了學(xué)校,找了所有的主科老師談話,我站在辦公室門口,聽著他們之間的對話,臉頰上早已掛滿了淚珠……
寫后小記:期末考試就要到了,想要過自己這一關(guān),就要看自己的努力了!
月考周記 篇7
初中的第一次月考,成績是我預(yù)想不到的,我對自己回滿了信心當(dāng)老師宣布名次時,我頓時傻眼了,我考了全班的第五十五名,總分加起來只有二百二十分,只有英語考得還算不錯九十分,語文和數(shù)學(xué)只考了六十多分。在我看來,我的數(shù)學(xué)是這三門中學(xué)的最好的一門,可是這一次,去考了六十幾分,這是我第一考考這么少,我承受不住這么大的打擊,趴在桌子上不言語。
老師起的不打一處來,開學(xué)的時候,老師還比較關(guān)注我,但是月考之后,老師不在關(guān)注我,我越來越自卑,全班一共有六十七位同學(xué),我考了第五十五名,排名全班倒數(shù)第十二名,我想起這個分?jǐn)?shù)就想哭,一哭,我就越想回到小學(xué)的時候。
小學(xué)的時候,有老師的關(guān)心,有同學(xué)的幫助,在這種氣氛里,我學(xué)的還算不錯。和我一同踏入這個班的秦辰琪,分班考試時考了第四十五名,第一次月考試時,考了全班第十八名,只是多么大的差距呀。每每我同她一起走時,我就會有種慚愧的感覺,他可能是察覺到了我這一點,便安慰我說:“別灰心,這只是第一次月考,還有下次機(jī)會呢!”
聽了她的話后,我重振起了精神,下定了決心,第二個月就是月考考試了,我不會放過你的,第二十名;第二十名,我一定會回來的!
月考周記 篇8
經(jīng)過一個月的勤奮努力學(xué)習(xí),我們終于迎來了開學(xué)來的第一次考試。帶著緊張,帶著希望,我踏進(jìn)了考場。
等待發(fā)卷的時間是煎熬的,但心里又無不充滿著緊張。一聲鈴響,發(fā)卷了。當(dāng)那薄如蟬翼的試卷傳遞到我的手上時,突然變得萬分沉重。是啊,一個月的努力,家長和老師的殷切期望,如今全凝聚在這張卷子上,這怎能使它變的不沉重?我看了看卷子,深深地呼了一口氣,便投入了緊張的答卷中。筆尖落下,所有的緊張和不安統(tǒng)統(tǒng)拋掉了,我如魚得水般輕松地答著題,一道道難題迎刃而解,這都得益于我平日的`努力??紙隼?,筆“沙沙”地作響,演奏著一曲緊張的考場交響樂。每個人都在奮戰(zhàn)著,為著共同的夢想和目標(biāo)努力著。時間從指縫間流走,不知不覺的,收卷了。檢查了千萬遍的試卷突然變得好不舍。交卷后,我長舒了一口氣,但還有六場考試等待著我。
忙忙碌碌的一天在考試中過去了。此后的幾天,我們都活在對考試分?jǐn)?shù)的期待中。星期三上地理課前,語文老師當(dāng)著全班同學(xué)的面宣布了我的地理成績——99分,我又驚又喜,心里也稍稍有些安慰,同學(xué)們則是投來羨慕的眼光。
星期五成績?nèi)抗剂?。令我意外的是,這次我不僅仍是班里第一,還考了級部第三!得知這消息,我頓時心花怒放,快樂地不能自已。晚上爸爸給我開家長會,也是一臉的光彩。
本次月考算是徹底結(jié)束了。結(jié)果也很圓滿。而接下來我們的學(xué)習(xí)仍不能松懈,我更要吸取這次考試的一些教訓(xùn),保持好成績,爭取在期中考試大豐收!
月考周記 篇9
月考很多人應(yīng)該都會想到在教室里由素不相識的老師看我們寫卷子,但這次我經(jīng)歷了一場不一樣的月考。為什么是這樣的月考呢?因為這次考試地點變了,監(jiān)考員也變了,考試方式也變了。
由之前的在教室考,變成了在家里考,用筆寫卷子變成在手機(jī)上用手,由素不相識的老師監(jiān)考變成我和我們親密無間的爸爸媽媽。
為什么會這樣呢?因為在春節(jié)來臨的時候,突然有一場病毒侵入,使我們不能出門,不能與家人聚餐,現(xiàn)在連開學(xué)也被拖延了,我們這次月考也變成了在家里用手機(jī)考試。你最高考的不僅僅是知識的掌握,還是在這段時間在家學(xué)習(xí)的態(tài)度。如果這次不自覺的話,這次月考肯定會考的一團(tuán)糟。
我們開一開始考的語文語文并不是在手機(jī)上答題,而是看著老師發(fā)給我們的題,自己把本子上作,然后,老師直播講答案,這就要看我們自覺,有的人不自覺作弊欺騙自己。
第二張是數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)和語文就更加不一樣了,雖然是掃碼做題,這次是我有一道題寫對了點錯了,因為這樣我失去了五分。
英語我有不會的題,蒙的但這樣的選項卻有很多錯誤。
第四場就是地理,并沒有想象中那么難考的都是講過的,許多題,題量非常小。
這次月考,我發(fā)現(xiàn)考的都是自覺和自律。
月考周記 篇10
時間過得飛快,一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。然而留給我的是無法挽回的時間,面對一張張伏而不尖和“絆腳石”是的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思,看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉號時,心底里感到無限的自責(zé)。
雖然有的同學(xué)說:“有的題目沒有講到?!爆F(xiàn)在回想起來,才覺得自己是多么的可笑,多么的`無知!“沒講到”只不過是推脫自己責(zé)任的理由,掩蓋自己平時沒有定時定量認(rèn)真預(yù)習(xí)的錯誤,如果說,自己按老師教導(dǎo)的那樣,從開始就認(rèn)真預(yù)習(xí)的話,即使老師沒有講到又有多大關(guān)系呢?所以責(zé)任只能在自己身上。預(yù)習(xí)歷來是學(xué)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié),如果我們做不到課前預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),那么一定會使自己的學(xué)習(xí)大打折扣的。
知識是靠日積月累的,人不可能在極短的時間內(nèi)把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸?shù)酱竽X里去,“饑一頓,飽一頓”的,“三天打魚兩天曬網(wǎng)?!薄芭R時抱佛腳,”這才是學(xué)習(xí)趕不上去的根本原因。
另外,還要做到舉一反三,不但做到把老師要求背的內(nèi)容一定背熟,還要用理解性的方法去記憶!做到融合貫通,舉一反三,這樣才能在遇到變通靈活的題目時,才不會手忙腳亂,出現(xiàn)錯誤。
俗話說:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”學(xué)習(xí)是要經(jīng)過長時間刻苦努力才能看到成果的。如果每天應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成,負(fù)債累累,重壓之下,更難取得好成績,因此必須:一要當(dāng)天功課當(dāng)天畢,注意知識積累;二要專心致志;三要靈活運用,熟能生巧。這樣才能在任何情況下都能做到得心應(yīng)手。
學(xué)習(xí)靠積累,學(xué)習(xí)靠努力,學(xué)習(xí)靠自己,機(jī)會只有一次,要把握好每一次考試,讓每一次考試都化作自己前進(jìn)的動力把!
月考周記 篇11
月考成績出來了,我竟然還笑得出來,這是為什么?我自己也搞不明白。同學(xué)告訴我:這是樂觀主義精神。成績并不是最重要的,重要的是要把自己的心態(tài)調(diào)整好。
想到了董梁的忐忑不安,想到了張晗宇的愁眉苦臉,也想到了劉紫薇的哭泣……以上與我的表現(xiàn)形成了鮮明的對比;心態(tài)影響了一個人的發(fā)揮,可能也影響了一個人的一個階段,在我看來,心態(tài)要放在第一位。
還是來總結(jié)一下成績吧:語文拿到了升入初中以來前所未有的96分,田老師的教學(xué)方法讓我很是喜歡,真的要好好謝謝他。數(shù)學(xué),敞開了說,87分,我又犯了小學(xué)三年級時的低級錯誤,抄得數(shù)忘加單位、看錯題。前一項就為我拉走了7分,使我的數(shù)學(xué)成績再次低于90分。英語,我辜負(fù)了魯老師對我的期望,只得了91分,雖說有3分是給我改錯了,該得94分,不過那6分也有不應(yīng)失去的。綜合是四門當(dāng)中分?jǐn)?shù)最高的——98分。生物扣掉了2分,看來復(fù)習(xí)時重點沒有復(fù)習(xí)到,努力?。?/p>
有一句話這樣說:“只要你還在地球上,就不要把自己看得太高?!睂τ谖?,應(yīng)該是:只要成績還沒有出來,就不要把自己看的太好。期中考試我要克服一切不正常的心理阻礙,向自己的目標(biāo)沖擊!
月考周記 篇12
這次,我數(shù)學(xué)考了個好成績,奧數(shù)沒考好,但是我能在數(shù)學(xué)上把分?jǐn)?shù)要回來。考完奧數(shù)考完時,老師沒有說我,因為老師知道這次我盡力了,老師也相信我能考好數(shù)學(xué),所以老師不說我,當(dāng)時,我心里在想,我一定要認(rèn)真仔細(xì),一定不能辜負(fù)了老師的希望??墒?,我真的沒有辜負(fù)老師的希望,當(dāng)我聽見我的成績的時候,我的心中是多么的..幸福啊。我這次考完試后,老師一直說我有進(jìn)步。這次考試的卷子上,我只扣了5分,我錯的那些題都是不該錯的題,一個是比較,另一個是判斷,下一個就是解決問題的倒數(shù)第二個題錯了,其實,我完全可以考個滿分,只是我粗心大意了,所以我錯了,下一次,我一定要考個好成績,不再像這回一樣粗心大意。
老師講過的題一定要答對,如果老師沒講過的題,也要根據(jù)老師講過的題對一下,看看這道題和老師講的題有什么區(qū)別,如果真的不會,那也沒關(guān)系。
月考周記 篇13
月考來,我厭倦考試,并不是害怕考試。
考試很簡單,可是考試過后呢?整天圍繞著發(fā)分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn),處處留戀著分?jǐn)?shù),難得到正應(yīng)那句老話 。
分分,學(xué)生的命根,是嗎,可能對于小學(xué)生來說,是這樣的。
可我們是中學(xué)生,面臨的是一場持久戰(zhàn),可我們的心依然那么幼稚,總是計較戰(zhàn)前的演習(xí),而不是及時的去彌補(bǔ)演習(xí)中的疏漏。
我看到過這樣一句話,考試是什么,就是作業(yè),我們應(yīng)該把平時的作業(yè)當(dāng)作考試,把考試當(dāng)做作業(yè)來對待,那樣在考場上,不就如同在家里寫作業(yè)一般嘛,還用不用恐慌害怕呢?
我其實很怕這次考試,這對我的壓力太大,期中考試被雨的諷刺,我不能忘,當(dāng)我看到那幾門的還算可以的成績,我不能忘,當(dāng)我收到英語58分成績的時候,我不能忘 ,當(dāng)我看到老師的失望表情時,我不能忘。
期中考試后,家里又買電腦,又裝學(xué)習(xí)軟件,每天看著父母這麼賣命的供我上學(xué),而我卻學(xué)不出什麼排名來,我有何等的難受。
如今的月考我已不能在說什麼,一切都是自己創(chuàng)造的,沒有人能救你,但是所有人都在關(guān)注著你,等著看你的笑話。
月考周記 篇14
這次月考,我數(shù)學(xué)退步了,英語卻進(jìn)步了,語文上上下下不穩(wěn)定。我給自己定了一個計劃,下一次考試,也就是期末考試,我的數(shù)學(xué)必須在120分以上,語文最好在100分以上,英語在95分以上。
一學(xué)期只有兩次月考,第三次就是期末考試了,月考砸了,可以復(fù)習(xí)??善谀┛荚嚲筒恍辛?,要爭取把期末考試給考好。
這一次我的數(shù)學(xué)退步的原因是我粗心大意,把分失在了一些計算題上邊,應(yīng)該多加強(qiáng)計算能力訓(xùn)練。
而這一次我語文的分大多失在閱讀理解上,比如題沒讀懂,或沒勾題所導(dǎo)致的過失。應(yīng)該多做一做課外的閱讀理解。而又有一部分失是課文沒復(fù)習(xí)到位,有一些字不會寫,或古詩填寫不起,這些就應(yīng)該多復(fù)習(xí)一下課文。
而英語,應(yīng)該復(fù)習(xí)單詞,把單詞都給記牢。如果單詞都記不到,在卷子上寫作文的時候就講得出來而寫不出來了。除了復(fù)習(xí)單詞,還要復(fù)習(xí)語法,把語法都抄在一個專門的'本子上,復(fù)習(xí)起來就輕松了。
數(shù)學(xué)要復(fù)習(xí)計算題,要多去做,做多一些,每天做一篇,每天都爭取不要錯題。這樣,日積月累就可以改掉粗心,而且,做完卷子之后要檢查。
語文,就要多去做一些課外閱讀題,去練自己的`思維,養(yǎng)好做每一題都要勾題、要把題目讀懂的好習(xí)慣。還要多復(fù)習(xí)語文書課文的筆記,多聽寫課文中勾了的詞和課后的讀讀寫寫,還要多默寫古詩和文言文,再復(fù)習(xí)要背誦的課文。
英語要把單詞都聽寫一遍,而且都記會,課文也一樣,要背,要默寫。還要復(fù)習(xí)語法。
我要按照計劃去做,期末考一個好成績。
媽媽的話:今天這篇,是學(xué)校老師要求寫的,是今晚的家庭作業(yè)。
月考反思周記精華
周記寫作是通過文字表達(dá)自己思維的一個新方式,每個人的周記本都藏著生活饋贈的寶藏。你是不是在苦惱周記總是找不到內(nèi)容寫?今天編輯為大家?guī)砹艘黄c“月考反思周記”相關(guān)的文章,感謝您在百忙之中來閱讀本頁!
月考反思周記 篇1
1、堅持以學(xué)生為主體,持久維護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
一切教學(xué)設(shè)計都是為了學(xué)生,目的是要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,讓他們在教師的帶動下主動地學(xué)習(xí),自主地探究,成為知識的主動建構(gòu)者。當(dāng)學(xué)生真正進(jìn)入主體角色后,他們所爆發(fā)出來的學(xué)習(xí)積極性與學(xué)習(xí)潛能是難以估量的。這樣的課堂上,師生和諧地融為一體,學(xué)生學(xué)得開心而輕松,教師教得愉快而順利,如此便能持久維護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2、注重導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生的直接學(xué)習(xí)興趣。
信息技術(shù)課長期以來之所以大力提倡和采勸任務(wù)驅(qū)動法”,就是因為它的很多學(xué)習(xí)內(nèi)容都可以化解為一個個具體而有趣的任務(wù),學(xué)生通過努力并不難實現(xiàn),以此導(dǎo)入容易吸引學(xué)生,激發(fā)其學(xué)習(xí)欲望即直接學(xué)習(xí)興趣,使他們能很快全身心地投入學(xué)習(xí)。如學(xué)習(xí)在電腦中新建文件夾,我們可以用中文名稱命名(如學(xué)生姓名),學(xué)生就十分感興趣,通過學(xué)習(xí)還能消除他們對電腦中密密麻麻看不懂的英文文件夾的神秘感與畏懼感。又如電腦繪畫、電腦動畫等諸多學(xué)習(xí)內(nèi)容,老師都可以事先展示準(zhǔn)備好的優(yōu)秀作品,讓學(xué)生“垂涎”一番,進(jìn)而幫助他們循序漸進(jìn)地完成任務(wù),實現(xiàn)他們的愿望。
3、注重學(xué)習(xí)成果的激勵作用,提高學(xué)生的間接學(xué)習(xí)興趣。
通過學(xué)習(xí)成果的及時反饋,可以有效提高學(xué)生的間接學(xué)習(xí)興趣,更有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和主動性,教學(xué)反思《》。老師要經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)教室教學(xué)演示功能,多多展示學(xué)生的作業(yè),及時給予點評指導(dǎo),鼓勵先進(jìn),鞭策后進(jìn)。如鍵盤指法與打字練習(xí)(小學(xué)三年級),其機(jī)械單調(diào)性很容易使學(xué)生厭煩,而充分利用學(xué)習(xí)成果的反饋作用,完全可以將教學(xué)設(shè)計得有聲有色,首先要科學(xué)合理地安排學(xué)習(xí)進(jìn)度與練習(xí)層次,同時突出學(xué)習(xí)的趣味性,將打字游戲引入課堂并開展游戲競賽,比一比誰的打字速度快等活動。這類做法有很多,不論結(jié)果如何,但“寓教于樂”這種做法對學(xué)生學(xué)習(xí)的激勵作用是立桿見影的,常常還會收到意想不到的良好效果,對學(xué)生影響深遠(yuǎn)。
月考反思周記 篇2
無論大考還是小考,語文總是首當(dāng)其沖,被安排在考試的第一場。因此,語文考試的好壞,直接影響著學(xué)生后幾科考試的情緒,也直接影響著學(xué)生考試的總成績。每年的.這個時候,老師們都很重視復(fù)習(xí)備考工作。有針對性的備考,是提高學(xué)生成績的關(guān)鍵。為此,中考前夕,我引導(dǎo)著學(xué)生有目的有層次地復(fù)習(xí)。
一、第一輪復(fù)習(xí):課本復(fù)習(xí)
這一輪復(fù)習(xí)的內(nèi)容主要為:1、只要是在新課標(biāo)50篇范圍內(nèi)的文言文和課外古詩詞。我先串講重點知識點,然后讓學(xué)生背,接下來我提問,最后學(xué)生可以結(jié)合著資料書>做題,以鞏固本課的內(nèi)容。2、字、詞。雖然說考試中字詞只占4分,但也不能疏忽。我先讓學(xué)生結(jié)合著課下注釋和課后的詞語,自己背背寫寫,然后我再聽寫。對于寫錯的學(xué)生作為周清的對象。3、名著導(dǎo)讀。讓學(xué)生識記作者(含國籍)及作品風(fēng)格或主題;仔細(xì)體會作者的意圖,概括小說故事情節(jié);品味小說的精彩片斷,結(jié)合人物描寫,分析歸納人物性格特征。
二、第二輪復(fù)習(xí):專題復(fù)習(xí)
因為語文試卷共四大模塊,積累與運用;現(xiàn)代文閱讀;古詩文閱讀;作文。于是我引導(dǎo)著學(xué)生結(jié)合著>分類練習(xí),以訓(xùn)練答題方法,答題技巧,答題規(guī)范為重點。對每個考點,我先給學(xué)生以理論上的指導(dǎo),然后精選部分習(xí)題,我先做,以確保題目的典型性與規(guī)范性,最后擇取典型試題進(jìn)行檢測。尤其是現(xiàn)代文閱讀,對于每道閱讀題,我都是先讓學(xué)生自己做,然后我逐一批改,爭取多發(fā)現(xiàn)學(xué)生做題中存在的問題,再講解,學(xué)生最后自己看老師講過的題并掌握做題方法。力爭每個學(xué)生對每個知識點都能有較大的收獲。
三、第三輪復(fù)習(xí):回歸課本,重點突破
這一輪總復(fù)習(xí)主要是搜集中考有關(guān)信息,回歸課本,回歸基礎(chǔ),鞏固記憶、進(jìn)行考前指導(dǎo),主要做好考試技巧和心理調(diào)整的指導(dǎo)。
回顧初三這一年的教學(xué)工作,雖然苦,但卻收獲了很多,對初中語文知識能夠全面的系統(tǒng)的掌握,指導(dǎo)教學(xué)的重點所在,答題技巧的指導(dǎo)更為規(guī)范、完整。當(dāng)然也存在著不足,如何縮小學(xué)生的差距,進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣等方面是我今后教學(xué)應(yīng)努力解決的問題,這些收獲與不足,都有助于我在以后的語文教學(xué)中邁出更有力的步伐。
月考反思周記 篇3
一晃初中生活的三分之一過去了,但我這次的期末考試沒有考出理想的成績,所以寫這篇反思。
考試不理想的原因有很多,是上課沒有認(rèn)真聽講,是寫作業(yè)不認(rèn)真,寫字不認(rèn)真潦草,太浮躁等等很多原因。
但重點不在反思以前的錯誤,而在如何改正以前的錯誤,補(bǔ)全原來的漏洞。我決定從以下內(nèi)容做起:
1、把七年級的英語單詞全部不漏一個的背一遍,并每天朗讀單詞與課文。
2、把七年級所遺留的題都做完。
3、再買一些題去作,(暑假作業(yè))
我還要學(xué)習(xí)八年級的內(nèi)容,這樣,到八年級學(xué)習(xí)就容易多了,不至于輸在起點上,所以我也要每天學(xué)習(xí)一點八年級的東西,我要每天按下面內(nèi)容去做:
1、每天20個八年級的單詞,爭取這個暑假背完。從而在開學(xué)后騰出更多的時間做題。
2、每天背一篇八年級的古詩文。開學(xué)后也能騰出時間做題。
3、還要預(yù)習(xí)八年級新添的科目《物理》。開學(xué)后也會容易多了。
我相信在我預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的時候,我的同學(xué)也是對手也在預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),所以我一定要抓緊時間,也要不放過每一個問題,不放過每一個單詞,不放過每一個步驟。認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)!在這短短的兩個月中,追平我的對手,超過我的對手!在新一輪的較量中勝過他們!
月考反思周記 篇4
轉(zhuǎn)眼間我一個學(xué)期的反思工作已經(jīng)結(jié)束,這段時間里我們從學(xué)生一下變成了老師,曾經(jīng)感覺非常不適應(yīng),可是經(jīng)過一段時間的反思鍛煉,使我完成了由學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變?;叵脒@一學(xué)期的反思工作還歷歷在目。
回想我剛到我的反思學(xué)校林口中學(xué)時,看著陌生的校園,操場,教學(xué)樓以及陌生的面孔,我既緊張又興奮。一路走來,頗多留戀,諸多感慨。在反思期間,我既是學(xué)生,又是教師。作為學(xué)生,我虛心求教,不恥下問;作為人師,我兢兢業(yè)業(yè),倍感驕傲。我付出了很多,同時收獲了更多。
十年樹木,百年樹人。反思期間,我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀體育教師為目標(biāo),全面嚴(yán)格要求自己,不斷追求進(jìn)步,不斷完善自己,不斷超越自己。一個學(xué)期的反思,使我真正體會到做為一位老師的樂趣,同時,也使我的教學(xué)理論變成了現(xiàn)實,使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)?;叵脒@一學(xué)期的反思生活,每一秒都充滿了汗水和感動。當(dāng)我漫步在反思校園里,那出自學(xué)生一聲聲的真誠問候掩蓋這段日子遇到的所有委屈,最后剩下的只有數(shù)不清的欣喜。
我在反思期間正好趕上學(xué)校的廣播體操,而我從未接觸過這套體操,反思報告網(wǎng)必須從頭開始學(xué)習(xí),為了盡快適應(yīng)教學(xué),準(zhǔn)確的將這一套體操傳授給學(xué)生,我經(jīng)常在休息時間和學(xué)校的其他體育老師一起討論,研究體操視頻,獨自練習(xí),雖然開始上課時比較倉促,但是我還是慢慢的適應(yīng)過來了。來到學(xué)校經(jīng)過短暫的觀摩后我獨自走上了講臺,雖然剛開始心情特別緊張,由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強(qiáng),課堂出現(xiàn)了示范動作不熟練,分解帶操動作遲緩,口號不流利,底氣不足,但我還是完完整整地把課上了下來。期間我針對出現(xiàn)的問題進(jìn)行我反思,不斷的改進(jìn)自己,同時也得到了學(xué)校其他老師的指點。他們無私的奉獻(xiàn)和幫助,使我體會到了教師這個大家庭的溫暖。
為了彌補(bǔ)自己的不足,我嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,仔細(xì)地備課,寫教案,積極向其他老師學(xué)習(xí),認(rèn)真把握好每次上課的機(jī)會,鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。為了在短暫的反思期間充分鍛煉自己,我們主動和學(xué)校的其他老師一起上課,帶學(xué)生練操,雖然比較辛苦,但當(dāng)看到學(xué)生們作出標(biāo)準(zhǔn)整齊的體操時,心理更多的是欣慰和自豪。
轉(zhuǎn)眼間,反思生活已經(jīng)結(jié)束,這段短暫的反思生活使我的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍,我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。學(xué)永無止境。在取得好成績的同時,我時刻不忘超越自己,面對教育事業(yè)的滿腔熱情,將鼓舞著我不斷前進(jìn)。在這四個多月的體育教學(xué)反思中,我深深體會到,要當(dāng)一名體育教師并不難,但要出色上好每一堂課,完成每一項體育訓(xùn)練,培養(yǎng)出更多的體育優(yōu)秀學(xué)生就需要付出更多的努力和汗水。教育反思讓我更加堅定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心,我將繼續(xù)以更加認(rèn)真的態(tài)度虛心學(xué)習(xí),不斷完善自己,不斷提高自身的素質(zhì)和執(zhí)教水平,為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!
月考反思周記 篇5
學(xué)習(xí)了一個多月的我們,終于迎來了開學(xué)的第一場考試。把學(xué)習(xí)了一個多月的知識,全部投入到了一張卷紙上,用句名言來講,就是:臺上一分鐘,臺下十年功。
下午,因為我們是下午考試,我吃完飯,急匆匆的趕到了學(xué)校。我拿出了復(fù)習(xí)的課文,認(rèn)真的復(fù)習(xí)了起來。正在我讀書的時候,校園里的小喇叭廣播了起來“在校園里活動的學(xué)生立刻回到教室。”這時侯我才知道要考試了。
第一場考語文,我本想大顯身手一回,但一看試卷,出的題并不簡單,有一道題正讓我想的千頭萬緒的時候,我仿佛看見了希望的光芒,趕緊寫下來,這時,我才松了口氣。
語文可以不和數(shù)學(xué)相提并論,因為數(shù)學(xué)減少了點難度,我順順利利的把數(shù)學(xué)卷紙做完后,開始檢查,檢查的時候出了點小困難,a×1.25=?如果得數(shù)是三位小數(shù),那a一定是兩位小數(shù),這道題可把我給難住了,我打了對號,如果這道題錯了,我就不能得一百分了。
下課了,終于可以放松心情了,算了,現(xiàn)在玩會兒,再問問同學(xué)們那道題對了沒有。
愉樂的時間馬上就到了,這一場考英語,英語我就不用再說了,只有兩個分?jǐn)?shù),要么考90分,要么考100分。
這次考試指定考不好,大概的分?jǐn)?shù)是語文95分左右,數(shù)學(xué)96-98分,英語90-100分,以后我可要好好學(xué)習(xí)!
月考反思周記 篇6
為了統(tǒng)一認(rèn)識到底什么是一堂好課,得出一個科學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn),初中部參照其它已獲成功學(xué)校的經(jīng)驗,再參照我校原有的聽課評價表,定出初稿,以學(xué)科組為單位進(jìn)行討論,經(jīng)幾上幾下的討論,修改再討論,再修改,現(xiàn)已確定了適合初中部實際情況的一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)。
(1)教學(xué)思想先進(jìn)
教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變是一個根本問題,是怎樣看待教學(xué)過程中教師與學(xué)生的地位及相互關(guān)系問題。教學(xué)過程中對于學(xué)生來說是要研究學(xué)生如何學(xué)好知識,更主要的是要充分認(rèn)識教師的教對于學(xué)生學(xué)的方面的重要作用。而且對學(xué)生的知識、智能和身心所起的不可忽視的主導(dǎo)作用。以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),是缺一不可的,杜絕滿堂灌,教師的本領(lǐng)不僅僅是占有知識,而是能把自己掌握的知識轉(zhuǎn)化為學(xué)生理解了的知識,啟發(fā)潛能,引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)去創(chuàng)新,這就是教師主導(dǎo)作用的結(jié)果。在我?!氨WC基礎(chǔ),發(fā)展個性,服務(wù)社會”12字方針指引下,做為“保證基礎(chǔ)”的課堂教學(xué)活動,是需要教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,把學(xué)生當(dāng)成有意識、有能力的人,而不是把學(xué)生當(dāng)成知識的容器,局限于老師講,學(xué)生聽。要以學(xué)生為主體,激發(fā)學(xué)生興趣,盧梭講過:“教學(xué)的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西?!弊⒁鈱W(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)在教學(xué)中的地位和相互關(guān)系不要看作是靜態(tài)的固定的,而應(yīng)看作是處于動態(tài)變化之中的,學(xué)生的主體作用的活動量越來越大,這并非意味著教師在教學(xué)過程中的地位與作用的減弱,其實恰恰相反,課堂中隨著學(xué)生的積極主動性,主體精神發(fā)揮的越來越大,對教師授課內(nèi)容質(zhì)的要求就會越來越高。尤其是中學(xué)生,他們的知識經(jīng)驗逐漸提高和發(fā)展,形成邏輯思維的能力漸趨成熟,辯證思維開始形成,心理上的獨立性進(jìn)入了最迅速發(fā)展時期,所以教師在傳授知識的時候,其知識性,趣味性,邏輯性及辯證觀點,必須有一個高水平,高深度,高層次的主導(dǎo)意識,才會讓學(xué)生信服。學(xué)生良好道德品質(zhì)的形成是受多方面因素影響的,但教師本人的高尚道德品質(zhì)和崇高的精神境界及教師的人格魅力對學(xué)生起著潛移默化的影響。教師的教學(xué)手段,教學(xué)內(nèi)容等只有人格化為教師的知識、才能、個性,才能通向?qū)W生的心靈,最終達(dá)到潛能開發(fā)的目的。
(2)教學(xué)目標(biāo)明確
教學(xué)目標(biāo)是課堂教學(xué)活動的方向盤指南針,也是起始和歸宿。教師對教學(xué)目標(biāo)的確定要準(zhǔn)確,不脫離大綱的要求,結(jié)合學(xué)生的具體實際以認(rèn)知目標(biāo)為切入點,以智能目標(biāo)為主線,以情感目標(biāo)為動力,調(diào)動學(xué)生的求知欲,完成大綱的要求。教學(xué)目標(biāo)不僅要具體明確,而且要分清主次輕重,以提高課堂效率與效益,同時教學(xué)目標(biāo)的制定也應(yīng)考慮可以操作和測試,能及時反饋,彌補(bǔ)不足與缺陷。這學(xué)期抓課堂教改,首先抓了備課這一重要環(huán)節(jié),要求備課組首先熟悉大綱的要求,把握教材知識體系,使教材的精神內(nèi)化為教學(xué)工作思路,上課才能揮灑自如,得心應(yīng)手,才能熟練、正確、科學(xué)地提高課堂教學(xué)效率。教師要腦中有大綱,要熟悉所教年級,所教學(xué)科具體的教學(xué)目標(biāo)的要求,了解大綱對相鄰年級乃至整個學(xué)段的整體要求,從宏觀上一盤棋統(tǒng)籌安排教學(xué)時間,把握教學(xué)進(jìn)度。
備課中要充分體現(xiàn)備學(xué)生這個重要環(huán)節(jié),同時強(qiáng)調(diào)各備課組教師集體備課的重要性,集體備課是優(yōu)化備課的保證。統(tǒng)一認(rèn)識,備課時有幾個知識點,哪些需要必須掌握的,重點、難點在哪里,要求作業(yè)的基本題統(tǒng)一等,在此基礎(chǔ)上,根據(jù)個人的教學(xué)能力及所教班級學(xué)生的特點適當(dāng)增加新的信息,增強(qiáng)學(xué)生的興趣。在提高學(xué)生興趣的同時,學(xué)生也增長了知識,鍛煉了思維。
教學(xué)目標(biāo)要具體明確首先要認(rèn)真地記錄在教案中。教學(xué)目標(biāo)應(yīng)是具體的而不是籠統(tǒng)的,每節(jié)課的`目標(biāo)與知識點的目標(biāo)都應(yīng)是具體明了,還要落實,只要知識點的目標(biāo)得不到落實,長期下去,就會形成惡性循環(huán)。教案要求詳細(xì)認(rèn)真設(shè)計書寫,克服上課時教師主觀隨意性,不認(rèn)真?zhèn)湔n寫教案,拿起教材隨意上課,這樣也許會有頓悟和新意,可這種隨意性較大地破壞了知識的連貫性,也違背了教學(xué)計劃的特點,不寫教案,浮想聯(lián)翩,海闊天空與課堂無關(guān)的內(nèi)容成串,計劃內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容講的膚淺或不得要領(lǐng),就會大大抑制學(xué)生的邏輯思維能力的培養(yǎng)。備好課,寫好教案是上好一堂課的關(guān)鍵,是一種創(chuàng)造性的思維活動。要求把這種思維活動記錄下來(即寫好教案),這就大大地增加了備課的科學(xué)性。
(3)教學(xué)內(nèi)容科學(xué)
教學(xué)內(nèi)容要把握內(nèi)在聯(lián)系,傳授知識要準(zhǔn)確無誤,不出現(xiàn)科學(xué)性的錯誤。教師胸中要有教材,要掌握教材中的知識脈絡(luò),把握知識的點、線、面、體層次結(jié)構(gòu)及相互關(guān)系。教師要忠于教材,但又不拘泥于教材,在原有教材不超綱的基礎(chǔ)上,增加或擴(kuò)大現(xiàn)代科學(xué)的信息量,提高學(xué)生對知識的興趣和渴求。課堂上要明確知識的重點,巧妙地突破難點,講述的內(nèi)容要富有邏輯性,精講精練。精講不等于不講。以學(xué)生為主體,不等于老師不起主導(dǎo)作用,不講課,不傳授知識。而是要求教師在傳授知識時要更深一步地挖掘教材中豐富的情感因素,去感染學(xué)生,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性,達(dá)到要求的更深更高層次。
教學(xué)有法,教無定法,貴在得法。我們提倡教學(xué)活動應(yīng)遵循第一個法,適應(yīng)第二個法,創(chuàng)造第三個法。教學(xué)方法的選擇、設(shè)計應(yīng)從教學(xué)內(nèi)容出發(fā),根據(jù)學(xué)生的特點確定。當(dāng)前教改實驗中多采用的發(fā)現(xiàn)法、研究法、問題教學(xué)法、快速聯(lián)想法、模擬法、演示法、討論法、興趣教學(xué)法、讀、議、講、練教學(xué)法等,其目的都是把外在的教學(xué)目標(biāo)轉(zhuǎn)化成內(nèi)在的學(xué)習(xí)需要,以引起學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈要求,引發(fā)學(xué)生的潛在素質(zhì)。要從實際出發(fā),運用一種或綜合運用幾種教法,引導(dǎo)學(xué)生對具體的事物或現(xiàn)象進(jìn)行觀察、實驗與思考。啟發(fā)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)的知識去分析和解決有關(guān)的實際問題。層層啟發(fā),步步引導(dǎo),有效地促進(jìn)學(xué)生知識的增長及能力的發(fā)展。
月考反思周記 篇7
主題《酸與堿反應(yīng)》
得意之處:
1、立足課內(nèi),聯(lián)系生活實際,本節(jié)課由生活小常識引入,如蚊蟲叮咬,痛癢難當(dāng),我們可以怎么辦?學(xué)生眾說紛紜,然后教師又給出許多止癢方法,接著分析止癢原理很自然的就引出了新課:《酸和堿的反應(yīng)》,同時也會激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、在預(yù)設(shè)中為學(xué)生留出了足夠的學(xué)習(xí)空間,如:讓學(xué)生自己設(shè)計探究實驗方案,鼓勵學(xué)生大膽的發(fā)表自己的見解,學(xué)生的想法是五花八門的,把空間留給學(xué)生,讓學(xué)生說一說,互相交流達(dá)成共識。這樣就可以以說促思,開啟學(xué)生思維的閘門,從而培養(yǎng)學(xué)生的求異思維,使學(xué)生在活動中發(fā)展。
3、學(xué)生按照自己設(shè)計的實驗方案進(jìn)行探究實驗,可以培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦、綜合分析能力,同時也培養(yǎng)學(xué)生的合作精神.
不足之處:
1、評價激勵不夠。這篇教學(xué)設(shè)計中教師的激勵性語言很少,這樣會導(dǎo)致課教研專區(qū)全新登場教學(xué)設(shè)計 教學(xué)方法 課題研究 教育論文 日常工作我的教學(xué)反思堂氣氛不活躍,學(xué)生對自己的定位不明確,會影響這節(jié)課的教學(xué)效果。
2、對合作學(xué)習(xí)實效性的思考不夠。從以往的課堂中我們發(fā)現(xiàn):面對好玩的東西,組內(nèi)同學(xué),特別是男同學(xué),時常爭先恐后的去搶,而對于做記錄這樣的差事則不愿意去做,在探究中他們不會合作或不合
作,往往忽略了自己的“對本組探究活動應(yīng)負(fù)的責(zé)任”。 從而造成學(xué)生探究效率低下。 課堂教學(xué)歷來被稱為“遺憾的藝術(shù)”,每位教師都會有這樣的教學(xué)體驗:教案初成,往往難以發(fā)現(xiàn)毛??;下課結(jié)束,教學(xué)設(shè)計的疏漏之處不找自見。教學(xué)反思就是教師自覺地把自己的課堂教學(xué)實踐,作為認(rèn)識對象而進(jìn)行全面而深入的冷靜思考和總結(jié),從而進(jìn)入更優(yōu)化的教學(xué)狀態(tài),使學(xué)生得到更充分的發(fā)展。既是教學(xué)過程的一個必要環(huán)節(jié),是提高教學(xué)效益的重要途徑,又是教師積累教學(xué)經(jīng)驗的有效方法。不斷進(jìn)行教學(xué)反思,可以獲得寶貴的經(jīng)驗、教訓(xùn),及時發(fā)現(xiàn)新問題,激發(fā)教師把教學(xué)實踐提升到新的高度,實現(xiàn)教師的自我超越。
自己想說的幾句話
一、在教學(xué)實踐中自我反思
在每一堂課結(jié)束后,要進(jìn)行認(rèn)真的自我反思,思考哪些教學(xué)設(shè)計取得了預(yù)期的效果,哪些精彩片斷值得仔細(xì)咀嚼,哪些突發(fā)問題讓你措手不及,哪些環(huán)節(jié)的掌握有待今后改進(jìn)等等。同時,要認(rèn)真進(jìn)行記錄,主要有三點:
(1)總結(jié)成功的經(jīng)驗。每堂課總有成功之處,要做教學(xué)的有心人,堅持把這種成功之處記錄下來并長期積累,教學(xué)經(jīng)驗自然日益豐富,有助于形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
(2)查找失敗的原因。無論課堂的設(shè)計如何完善,教學(xué)實踐多么成功,難免有疏漏之處,甚至出現(xiàn)知識性錯誤等。課后要靜下心來,
認(rèn)真反思,仔細(xì)分析,查找根源,尋求對策,以免重犯,使教學(xué)日臻完善。
(3)記錄學(xué)生情況。蘇霍姆林斯基說過:“應(yīng)該讓我們的學(xué)生在每一節(jié)課上,享受到熱烈的、沸騰的、多姿多彩的精神生活。”教師要善于觀察和捕捉學(xué)生的反饋信息,把學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的困難和普遍存在的問題記錄下來,以利有針對性改進(jìn)教學(xué)。同時,學(xué)生在課堂上發(fā)表的獨到見解,??赏貙捊處煹慕虒W(xué)思路,及時記錄在案,師生相互學(xué)習(xí),可以實現(xiàn)教學(xué)相長。
二、在理論學(xué)習(xí)中自我反思
教師要如饑似渴地學(xué)習(xí)和研究先進(jìn)的教育教學(xué)理論,并自覺地運用理論反思自己的教學(xué)實踐、指導(dǎo)自己的教學(xué)活動,在學(xué)習(xí)中深刻反思、認(rèn)真消化、并付諸于實踐。先進(jìn)的理論往往能讓我們感覺到“山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村”,使我們的教學(xué)進(jìn)入新的境界。與此同時,新課程《數(shù)學(xué)》的知識結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大的變化。作為教師,在教學(xué)過程中要使知識結(jié)構(gòu)不斷完善,面對新的挑戰(zhàn),要與學(xué)生共同進(jìn)步。在教給學(xué)生知識之前,自己首先要精讀教材,鉆研教參,翻閱大量的參考書,向其他教師學(xué)習(xí)。因此,在教給學(xué)生知識的同時,自己也學(xué)到了許多新的知識,增強(qiáng)了自己求知、探索的動力。
沒有深厚的理論素養(yǎng)和豐富的知識儲存,是不能登堂入室、達(dá)到高屋建瓴的教學(xué)境界的。蘇霍姆林斯基就這樣要求他的教師:“讀書,
每天不間斷地讀書”,“不斷補(bǔ)充其知識的大?!?,他認(rèn)為,這樣 “襯托學(xué)校教科書的背景就寬了”,課堂教學(xué)效率的提高將會更明顯。
三、在相互借鑒中自我反思
任教以來,盡管工作繁多,但只要有可能,我都不放過聽課的機(jī)會,甚至是跨學(xué)科,一直堅持每周至少聽課兩節(jié)甚至更多。除了要多爭取觀摩別人的課堂教學(xué),還要擠出時間來研究優(yōu)秀教師的課堂實錄,從課堂結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法、語言表達(dá)、板書設(shè)計、學(xué)生情況、教學(xué)效果等各方面,客觀、公正評價其得失。對所聽和觀摩的每一堂課都要研究、思考、探討,并用以反思自己的教學(xué),感覺收獲甚多。各位教師之間,多開展相互聽課、觀摩活動,不但可以避免閉目塞聽、孤芳自賞而成為“井底之蛙”,而且能夠使我們站在“巨人的肩膀”上高瞻遠(yuǎn)矚,進(jìn)行揚棄、集優(yōu)、儲存,從而走向創(chuàng)新。
教學(xué)反思是一種有益的思維活動和再學(xué)習(xí)活動。一個優(yōu)秀教師的成長過程中離不開不斷的教學(xué)反思這一重要環(huán)節(jié)。教學(xué)反思可以進(jìn)一步地激發(fā)教師終身學(xué)習(xí)的自覺沖動,不斷的反思會不斷地發(fā)現(xiàn)困惑,“教然后而知困”,從而促使自己拜師求教,書海尋寶,激活自己的教學(xué)智慧,探索教材內(nèi)容的嶄新表達(dá)方式,構(gòu)建師生互動機(jī)制及學(xué)生學(xué)習(xí)新方式。
讓我們用反思的力量,插上智慧的翅膀,翱翔在新課標(biāo)為大家開拓的一片廣闊的天地中。
月考反思周記 篇8
來到新疆已經(jīng)一個多月了,在五十四中的反思時間也已過半,這一個多月中,我經(jīng)歷了很多人生中的第一次:第一次真正站在這么多學(xué)生面前上課,第一次給他們傳授自己的知識,第一次體會作為班主任的任務(wù)的繁重那么多的第一次讓我也學(xué)會很多東西。這段充滿酸、甜、苦、辣的反思生活,將成為我人生中一次刻苦銘心的經(jīng)歷,也將成為我今后走上工作崗位的一筆巨大財富。從開始上第一節(jié)課到現(xiàn)在,我深深體會到了作為一名體育教師的不易。下面是我這些天的反思心得。
在反思之前,腦海中演繹了許多種上課的場景,就像校內(nèi)反思時給我們班教太極拳,每一位學(xué)生都能積極地配合我完成體育訓(xùn)練。在我上課之前,我的指導(dǎo)老師--劉英老師建議我先聽兩節(jié)課,看看學(xué)生上課的情況,再決定什么時候開始反思。聽了兩節(jié)課以后,看到學(xué)生能夠積極配合老師練習(xí),我也就開始了我人生中的第一節(jié)課。
第一次跟學(xué)生上課有點緊張。在此之前我也帶過學(xué)生,不過只是教孩子游泳和武術(shù),而不是體育課。這是本質(zhì)上的區(qū)別,身為一名體育老師,在體育課上第一要保證每個學(xué)生的安全,第二還要讓每個學(xué)生都要充分的活動,因為學(xué)生們一天天的坐在教室里面學(xué)習(xí),精神上和肉體上都會很疲憊,很厭煩。所以要在體育課上讓他們充分的放松。開開心心的上好體育課,這樣有助于讓他們的精神和肉體上的放松。更好的去上其他的課。
一節(jié)課下來,先不說學(xué)生,自己都快累壞了。初二學(xué)生活波調(diào)皮,課上總是說話打鬧,作為老師,需要時時提醒他們注意紀(jì)律,但收效甚微。劉老師看了我的第一節(jié)課說:還行,學(xué)生不是很亂,但有些特別調(diào)皮的就要處罰他們。這些學(xué)生不像初一剛來的新生那么乖,比較好管,也不像將要面臨中考的初三學(xué)生,比較自覺,所以,初二學(xué)生是最難應(yīng)付的一個年級,但只要課上能調(diào)動起他們的學(xué)習(xí)興趣,這節(jié)課就沒什么問題了。
第一節(jié)課就在我的緊緊張張、忙忙碌碌中度過了,接下來的幾節(jié)課就輕松多了,但有些學(xué)生還是管不住。記得有一次,我在給學(xué)生教廣播體操時,有一個男孩在打擾其他人練習(xí),我罰他跑兩圈,跑完之后他故意說:"老師,再罰我跑兩圈吧?"全班人哈哈大笑,我也氣的哭笑不得,我讓他歸隊,他還是在那打擾其他人,但我實在是不想再處罰他了這節(jié)課后,我仔細(xì)的想了想,覺得我處罰這個學(xué)生的方法欠妥當(dāng),我不應(yīng)該當(dāng)著那么多學(xué)生的面處罰他,應(yīng)該課后找他談?wù)勗挘@樣既能保全了學(xué)生的自尊,也讓我在他面前樹立了威信。
現(xiàn)在,每節(jié)課后我都會進(jìn)行自我分析,自己教得好的和做的欠缺的都總結(jié)出來,在下節(jié)課中就能注意自己的錯誤不能再犯,教得好的再運用起來,例如教師對學(xué)生的要求不能過高,教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時,有必要降低難度和要求。課下還會積極虛心請教有經(jīng)驗的老師,及時在教案中寫好課后總結(jié)。
開始上課的第二周我就當(dāng)上了初二(4)班的副班主任,師從羅江潔老師。羅老師,是一位教學(xué)經(jīng)驗特別豐富的教師,對于學(xué)生的心理等方面的認(rèn)識是非常深刻而獨到的。這個班的課堂紀(jì)律好,打掃衛(wèi)生積極,學(xué)習(xí)風(fēng)氣也濃,正是由于羅老師的精心管教,學(xué)生也很喜愛她。
當(dāng)時,羅老師就把班里的紀(jì)律、衛(wèi)生,包括班里的一些需要處理的事情,比如訂校服,辦月票等都交給我負(fù)責(zé),她說,想要真正體會到做班主任的感覺,就得讓自己完全融入到班級中來,看看他們每天的學(xué)習(xí)生活,紀(jì)律衛(wèi)生,不然你只是一個空架子,到反思結(jié)束也學(xué)到東西。聽羅老師說完,突然感覺到自己肩上的沉重,不僅對自己產(chǎn)生了疑問:我能行嗎?但羅老師已經(jīng)這樣說了,我也只好硬著頭皮干了起來。第一天早上早早的去監(jiān)督他們打掃衛(wèi)生,然后早讀,下課了和他們聊聊平時的學(xué)習(xí)情況以及生活狀況,有解決不了的問題和羅老師一起解決。中午也沒有休息時間,有時監(jiān)考他們的考試一天下來累的躺床上就睡覺,第二天繼續(xù)。雖然很累,但是很滿足,很欣慰,每當(dāng)我走進(jìn)教學(xué)樓的時候,聽到學(xué)生們的一句句"老師。
月考反思周記 篇9
這一次期中考試,我三門考得都很不好。所以,我要好好反思。
首先,我要分析一下為什么沒考好。英語我主要丟分在音標(biāo)題上,這與我平時不讀英語有很大關(guān)系。還有閱讀理解題,我總是沒讀透題就去做了,這可不行。我還要注意細(xì)節(jié)方面,別老是寫錯一個字母,導(dǎo)致丟掉一分。
數(shù)學(xué)我在解決問題上丟分太多了,這都是因為我的兩個壞習(xí)慣:沒讀完題,沒讀懂題就去做題了,分不丟才怪呢。我的概念也有些糊涂,以后我要先把概念搞清楚再去做題。
語文我基礎(chǔ)知識有些差,一些詞語我都不知道,拼音我也有些學(xué)得不好,把三聲錯當(dāng)成二聲。閱讀理解這次我做得很不好。“把序號填在文章的括號里”這一題,我由于沒讀完題,填成了內(nèi)容;“將自然段的序號填在和內(nèi)容相對應(yīng)的括號中”這一題我沒有理解透,幾乎全部找錯。從這些題中反映出我的態(tài)度不認(rèn)真。平常讀書我總是不精讀,這次我可是吃了大虧。
爸爸常說:“態(tài)度認(rèn)真,一切都不是問題?!睔w根結(jié)底,這次考試我就是態(tài)度不認(rèn)真。我今后打算:英語在每課學(xué)完后把課堂筆記、課文背得很熟。數(shù)學(xué)我要每天都做口算卡,把課堂上學(xué)的定律記熟背會。語文我要在課堂上積極發(fā)言,把基礎(chǔ)打牢了。并且以后讀書我都要精讀,經(jīng)常做做閱讀訓(xùn)練。
這次考試我雖然沒考好,但是我會繼續(xù)努力,爭取下一次考個好成績。
月考反思周記 篇10
轉(zhuǎn)眼間開學(xué)已經(jīng)兩個星期了,時間過得可真快,真是光陰似箭,日月如梭??砷_學(xué)以來,我一直沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)中,作業(yè)馬馬虎虎做完了,便開始盡情地玩,后來作業(yè)錯了一大堆,訂正的時間都快有寫作業(yè)的時間長了,真是撿了芝麻丟了西瓜,下面我就來做個自我反思。
先拿英語來說吧,英語是我的強(qiáng)項,可我最近的學(xué)習(xí)一點也不認(rèn)真,驕傲自大是我最大的弱點,它就像一枚定時的危險時刻威脅著我,每次考試它便出奇不異地爆炸,使我把“人外有人,天外有天,山外有山”這幾個詞早就被我拋到九霄云外去了,使我經(jīng)??湎潞?冢荚嚂r我卻絲毫不認(rèn)真,這次考試又因為我的粗心病犯了,所以才只考了 94 分,排在第二,王昕曄則以 98 分穩(wěn)坐在第一名的寶座上。
近來我的數(shù)學(xué)家庭作業(yè)寫得一踏胡涂,沒有一次得的是 100 分,連 90 分的邊都沒沾到,使得每一張試卷的分?jǐn)?shù)都很低,試卷上每隔幾題便會出現(xiàn)一個紅叉,如果哪次作業(yè)寫得是特別地馬虎,那么很有可能得了一個 50 分,那樣我的試卷上便會紅又多,紅勾少,紅勾勾用放大鏡才能看到一些。
開學(xué)以來我的字退步了許多,急的時候字寫得可以說是亂七八糟,龍飛鳳舞,不像個字。
最近我的態(tài)度一定要改一改了呀!
周考周周記(范例8篇)
在撰寫周記時,我們應(yīng)該注重使用簡明的語言描述自己的學(xué)習(xí)情況。首先,可以詳細(xì)記錄每天的學(xué)習(xí)進(jìn)展,包括上課的內(nèi)容、老師的講解以及自己的理解和感受。此外,我們還可以寫下自己的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo),以及對于已完成任務(wù)的總結(jié)和反思。在描述自己的學(xué)習(xí)時,應(yīng)該盡量客觀而真實地表達(dá)自己的觀點和感受,不要過度夸大或夸張。同時,要注意寫作的流暢和連貫,避免出現(xiàn)重復(fù)和啰嗦的表達(dá)??偟膩碚f,用清晰明了的語言描述自己的學(xué)習(xí)過程和收獲,是撰寫周記的關(guān)鍵。希望以上建議對您有所幫助,謝謝!
周考周周記(篇1)
這周的月考結(jié)果終于下來了,對于這次考試我進(jìn)行了如下總結(jié):
這次考試對于我來說,意義重大,打破了我自七年級以來的記錄??!
七科,語數(shù)英物化歷政。
語文:106,可以說超過了我的極限,因為我的語文一直不好,也許是我暗暗地在考試前端正了心態(tài),這次一定要好好考,最終功夫不負(fù)有心人,成功了。。
數(shù)學(xué):103.不高的分?jǐn)?shù),也給我拉了不少的分。說實話,我不喜歡數(shù)理化,也就沒有學(xué)著幾科應(yīng)有的熱情與勤奮。也就不能與等等等人相比擬。在考場上,剛開始覺得時間很充裕,就做的很慢,誰知道到下面的大題,時間就很緊張,沒有太多的時間去思慮。所以考得很低。。
英語:103.太低了。其中有一道選詞填空讓我糾結(jié)了半天,也就寫對了幾個。悲催。,本來寫好了,但是沒看要求,就又涂涂改改了好幾遍。浪費了很長時間。。
物理:堪稱“最壞”的一科,滿分70,只考了55.丟了15分啊。15分,可是分分都是血汗,意味著多少個名次。剛開始,乍一看,以為滿分是六十,再看,才記得滿分是70,哎!怪只能怪自己懶。。。
化學(xué):41,這次考得還行,因為化學(xué)一直是我的弱項,其中我也發(fā)現(xiàn)了一個道理:只要努力,就會有突破。不辜負(fù)我之前苦苦背化學(xué)方程式??!
經(jīng)過這周的摸底我總結(jié)了下:成績差的主要哦原因在于自己沒有打好基礎(chǔ)??磥硪院筮€是踏實一點,一步一個腳印。
周考周周記(篇2)
說實話,期末考真的有危險,如果期末考沒考好,我會在班級里倒霉不說,你們也知道還有什么危險,那就是被老媽打唄,這老媽看起來很溫和,但一發(fā)起她的牛脾氣可就壞了,具體怎么樣我就不細(xì)說了,爆發(fā)起來差不多可以把我炸到外星球去。你想被炸的外星球嗎?不,我不想,要不然就會被外星人吃掉。
考一場也就罷了,卻有許多許多,沒完沒了了,頭腦里的聰明細(xì)胞會被殺光光了,本來班級里的中隊委還可以保住的,聰明細(xì)胞也沒了,中隊委也難保,這樣,別人會怎么看我。
聽說改卷的老師是個孕婦,我們分?jǐn)?shù)考得不好,那老師會不會氣個半死,也許會心率過快,還會影響她肚子里的小寶寶不能茁壯成長。
這些危險可不能輕視喲。
周考周周記(篇3)
星期四,我們學(xué)校進(jìn)行了一次期中考試。
雖然考試分?jǐn)?shù)還沒有下來,但我上午和下午考完后翻看了一下書本,我感覺自己沒有考好,數(shù)學(xué)和英語應(yīng)該能考到九十分以上,可是語文,我卻沒有十足的把握,主要是作文??纪旰螅一丶腋鷭寢屨f了下了,因為這次的試卷實在是有些難度,也不知道其它同學(xué)考得怎么樣。我心想:如果沒考好,那可咋辦呀!
我把考試情況給媽媽匯報了一下,根據(jù)目前分析的情況來看,我最多能考八十五分左右。希望作文不要跑題,萬一哪個改卷老師改得嚴(yán),那我就徹底真的考砸了。如果基礎(chǔ)題不過關(guān),這扣二分,那扣三分的,不就考不到理想的分?jǐn)?shù)了嗎,可憐呀,在我心里已經(jīng)有無數(shù)個萬一了。
不過,媽媽安慰我說:沒關(guān)第,一次考不好不要緊,下次吸取教訓(xùn),爭取考好就可以了!我說:這次能考好不是更好嘛!我希望我考得分?jǐn)?shù)讓自己大吃一驚就好了!我對媽媽說:別說了,再說我頭就炸開了。哎,沒考好算了,反正就這一次,希望老師能夠原諒我。媽媽馬上說:那萬一,停,別再說萬一了,我現(xiàn)在最害怕聽到這兩個字了!媽媽還沒有說完,我就打斷了媽媽的話。
老讓我們吃飯前念感恩詞,我呢,每頓飯前都在那念:感謝各位改卷老師,把我的試卷好好改改,別改錯了,感謝各位老師!
哎!但愿我別考砸了。
周考周周記(篇4)
期末考要到了,全班的氣氛跟以前大不相同,原本愛玩的,突然安靜了下來哇!連那些過動兒也能安靜的在座位上看書,這有可能嗎?期末考的力量真的是出乎意料的厲害阿!
雖然大家都討厭考試,不過我認(rèn)為這些都很好阿!能夠測驗自己上課是否認(rèn)真,有沒有專心聽課還可以測驗自己的程度,這樣不好嗎?不過,語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語這么多科目一次擠在一起,真的有一點點煩躁,不過我還是喜歡。
這種心情該如何敘述呢,又時期待,又是興奮,不過,努力讀書最重要如果不想被處罰認(rèn)真看書是良藥,這么好的良藥不吃可惜,把握現(xiàn)在好好看書吧!
相信大家都會有好成績的!
周考周周記(篇5)
唉!又考砸了!我只看了一眼卷子分?jǐn)?shù)便不想再看第二眼。我提著書包,一步一步地向回家的路上走去
我忍著淚,將那張不堪入目,到處都是X的試卷交給了媽媽。我閉上眼,等待著暴風(fēng)雨的來臨。咦,媽媽怎么了不罵我了呢?我看見媽媽的眼圈紅了,默默地拿出鋼筆,在我那張滿山紅的卷子上簽上了自己的名字。媽媽寫得很慢,一筆一畫地寫著,但我似乎覺得,媽媽的每一筆都好像刻在了我的心里,發(fā)出咯吱咯吱的聲響
晚上,爸爸回來了,吃飯的時候,我看見媽媽很想說些什么,話到嘴邊又吞了回去,只是悄悄地跟爸爸說了幾句。我忐忑不安極了:爸爸媽媽是不是在商量怎么修理我呢?如果來個男女混合雙打,我的小命可就不保了!
吃完飯,爸爸一改平時的兇相,坐在沙發(fā)上看電視,對我的作業(yè)也不聞不問。媽媽卻把我叫到臥室,語重心長地說:兒子,媽媽知道你不想考這么差,對嗎?我看了一下,你大都是審題失誤。要知道,審題是很重要的,有一個很特殊的例子,一個班有次考試,有一題都得了0分,知道為什么嗎?就是因為審題不認(rèn)真,全部都錯了。我祝你下次考個好成績吧!我慚愧地點點頭,使勁忍著,沒讓眼淚掉下來。去睡吧,孩子!
那一夜,我徹夜未眠,那一夜,我想了很多很多
周考周周記(篇6)
我覺得期末考有危險,萬一我考不好了,我就完蛋了,本來好不容易求爸爸媽媽同意帶我去上海找最喜歡的妹妹,可是如果考不好了,媽媽就會把以前學(xué)過的語文書理出來給我,讓我再把所有課文重新學(xué)一次,再給我出一張試卷,那便是末日來臨了。
如果我考不好了,我媽媽也有危險,我大姨會說:你怎么把張童心教成這樣?這樣下去我可受不了,因為我會被老媽罵第二次,不只是這樣,老媽會取消我考得好就能買什么的資格。
萬一考不好,我的手表也跟著有危險,因為媽媽說過只要我考不好,她就絕對不會把手表還給我,我最喜歡玩手表了,因為里面有許多我弟弟的照片,沒有了手表我都睡不著的。
周考周周記(篇7)
考完期末考之后,就是同樂會了,同樂會這天,大家都好開心喔!因為可以聊天、吃東西和表演才藝,還可以看別人表演的才藝,自由自在的,好棒喔??!不過,前面很多人都說猜謎讓別人猜,但是,后面就有人吹直笛、變魔術(shù)等等。還有玩大風(fēng)吹,但是有人玩到跌倒,老師就說不要玩了。真是可惜!今天還是很開心啦!!
同樂會完了,大家又開始緊張了,大家都在想我會考第幾名,希望有在前1、0名以內(nèi)。老師說完了,有的是在前1、0名,有的不是。不過,勝不驕,敗不餒,再加油就好了!結(jié)業(yè)式那天,老師發(fā)寒假作業(yè),解釋一下,老師就叫VCD小老師播放十萬個為什么給我們看,非常有意義,因為可以幫助我們學(xué)習(xí)。
接下來就放寒假了,因為我參加語文演講,我寒假要把3篇演講的稿寫好、背好或著做花燈、登記做家事、運動紀(jì)錄表??爝^年了,大家忙著大掃除、貼春聯(lián)和買年貨。過年結(jié)束了,下學(xué)期即將開始,展開快樂的學(xué)校生活!
周考周周記(篇8)
緊張的期中考試結(jié)束了,經(jīng)過漫長的等待。今天老師終于公布了成績。
數(shù)學(xué)老師來了,抱著厚厚的試卷,滿臉氣呼呼的表情。說道:“你們這次考的也太差了,平均分還不到80分,90分以上的還不到八個。平常的好成績都到哪兒了?!”
教室里靜悄悄的,同學(xué)們都一聲不吭地坐在那里準(zhǔn)備挨訓(xùn)。我心里好像有十五個吊桶打水——七上八下的。心想:我會不會在90分以上呢?
老師宣布了最高分是98分,竟然是我。我懸著的心終于落地了。心想這一段的數(shù)學(xué)題沒有白做。在考試前,我一天一張試卷,做完后再和媽媽一起總結(jié),那時候,整天埋在數(shù)學(xué)題里?,F(xiàn)在看來,一份付出就有一分收獲。這次數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)還算比較成功的。
第二節(jié)是語文課,老師發(fā)了試卷。拿到卷子我驚呆了,這次語文才考了94分!到底錯在哪里?我一看試卷,原來是一道給句子排列順序的題做錯了。一共六句話,我都錯了五句。一下子被扣了5分。就可惜。
哎呀,復(fù)習(xí)的時候為什么就沒有做這種題呢?好像它根本就不在我的復(fù)習(xí)范圍之內(nèi)!好后悔呀,如果考試之前,我做過這種題或許就不會出錯了。還有一個詞語解釋我選錯了,被扣了一分。這都是不該錯的。如果當(dāng)時細(xì)心一點,就不會做錯了。
最后一節(jié)是英語課。英語老師笑瞇瞇地進(jìn)來了,一看就知道我們考得不錯。老師發(fā)了試卷,一共有兩個100分,我是其中之一。
英語一直是我的強(qiáng)項,也是我的最愛。我覺得即使考了好成績,也不值得驕傲,人外有人天外有天,我差得還遠(yuǎn)著呢。以后還要繼續(xù)努力。
策劃周記9篇
訂立一份良好的策劃書,可以協(xié)助我們更加了解自己。策劃書是企業(yè)進(jìn)行對外推廣的重要工具,而制定一份完整詳細(xì)的崗位策劃書有何要點呢?請參閱以下資訊,包含與“策劃周記”相關(guān)的內(nèi)容。在做出決策之前,請謹(jǐn)慎考慮各方意見!
策劃周記【篇1】
光陰荏苒,歲月如梳。在不知不覺中,我已經(jīng)升入了初中。
這里的校園是那樣干凈整潔,綠樹成蔭。老師講課是那樣富有活力,引人入勝。同學(xué)們相處是那樣和睦愉快。嶄新的教學(xué)樓,寬闊的操場,藏書豐富的圖書館都讓人流連忘返。
我們在這里暢游在知識的'海洋,與老師和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)一個個新知識,探索一個個新疑點,解決一個個新問題。這一切,與小學(xué)都有著很大的差異。這使我感到無比新鮮、有趣。
記得這么一句話:“播下一個行動,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。”細(xì)細(xì)揣摩,極有道理。習(xí)慣左右成敗,習(xí)慣可以決定一個人一生的命運。著名教育家葉圣陶先生說:“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣?!笨梢?,習(xí)慣的力量是巨大的。
小學(xué)時期的歡笑與淚水、成功與失敗都已成為過去式,我們應(yīng)該放眼未來,洗去心靈的塵埃,大步邁向新學(xué)期!
策劃周記【篇2】
班里的事
如果有一個人,讓你感到十分氣憤,你會對他怎么做,如果你是他朋友,你會對他說些什么,對他做些什么,是安慰他,還是為他傷心呢?
今天我們班里發(fā)生了一件讓人十分惱火的事情(╰_╯)#,這件事情讓我們?nèi)喽己苌鷼?我們班里的語文老師說了班里的韓同學(xué)、宋同學(xué),說“你們?nèi)?不能一起等著,不能先由一個人先來說一聲嗎?而且,你們關(guān)門時關(guān)門聲那么大,影響了全班同學(xué),你看一看,我們班值周生進(jìn)門有那么大聲嗎?你看我們班有幾位學(xué)生那樣做了,他們都是靜悄悄的?!蹦菚r,我為他們傷心啊!!!~~o(_?!澳銈儾灰獮樗麄兺?他們只是自作自受?!蹦銈儍蓚€也想想看。
我們班對人是平等的。而且,有事要對老師說。有時朋友的情誼也是有限的,義氣也是有限的,不要你被人打了,你要復(fù)仇,就找別人來幫忙。
策劃周記【篇3】
暑假假期結(jié)束了,我又面對一個新的學(xué)期?,F(xiàn)在我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。所以在這個學(xué)期里,我要更加努力,為此,我把新學(xué)期的打算與目標(biāo)記錄成文,在新的學(xué)期時能按以下的打算來執(zhí)行。
首先,我要在上課時認(rèn)真聽講,不做小動作,不與同學(xué)說話,把老師課堂上講的全部記在腦子里,如果遇到難題要不恥下問,虛心向老師與同學(xué)請教。
其次就是要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍,課堂作業(yè)要當(dāng)堂完成;課后作業(yè)與家庭作業(yè)也要按時獨立完成。
第三:要做好復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)工作,每天把老師講的再復(fù)習(xí)一下,溫故而知新,達(dá)到鞏固知識的目的。也要預(yù)習(xí)明天該學(xué)的知識。
第四:上學(xué)期我的作文寫得很普通,所以這學(xué)期我要更努力一些,爭取把作文提高,所以我準(zhǔn)備每天晚上要多讀一些課外讀物,豐富自己的詞匯,開闊視野,為寫好作文打好基礎(chǔ)。
第五:自己的事情自己做,不要再讓爸爸媽媽幫我,還要在家里當(dāng)父母的好幫手,做力所能及的家務(wù)事。幫爸爸媽媽分擔(dān)點事情。讓他們不在操心。
第六:緊張的學(xué)習(xí),愉快的生活需要有一個好身體,放假的時候要與家人去體育館打打球,踢踢毽子,鍛煉鍛煉身體。
第七:在學(xué)習(xí)期間不要過度的看電視、電腦??措娨晻r不能只看動畫片要看一看新聞關(guān)心一下國家大事。假期上網(wǎng)不要光玩游戲,要合理利用電腦,用它來查資料、了解信息等,讓它成為我學(xué)習(xí)的好幫手。
上面這幾點就是我的新學(xué)期的打算,我一定會照著自己的計劃去努力的。
策劃周記【篇4】
新年的炮聲已經(jīng)離去,新學(xué)期被迎來了,在六七班這個集體中,同學(xué)們將齊心協(xié)力,學(xué)好最后這學(xué)期的課。
六年級,是小學(xué)最高年級,同學(xué)們長大了、懂事了,不再是一年級那懵懵懂懂的小孩子,功課自然更難、更深了。在這個新學(xué)期里,我將一如既往地預(yù)習(xí)、聽講、復(fù)習(xí),并加強(qiáng)課外閱讀,以上是語文方面;數(shù)學(xué):我要不懂就問,把每天的作業(yè)完成好;英語要消化老師在課堂上所講的知識。
我們即將畢業(yè),畢業(yè)考試是免不了的,張老師告訴我們:語、數(shù)在期末將各有十張復(fù)習(xí)卷,還會有模擬考試,每位同學(xué)都感受到壓力很大,但我們有信心克服這些困難,更加努力!
我們還要感恩,感恩老師,他們教給了我們許多知識;感恩同學(xué),他們曾和我們一起經(jīng)歷挫折;感恩親人,他們給了我們鼓勵和幫助;感恩母校,它養(yǎng)育了我們六年;感恩……
在感恩的同時,也不能荒廢學(xué)業(yè),相信許多同學(xué)都在心中有了目的地,大步跑向那里,我們不但要注重課內(nèi)學(xué)習(xí),更要在課外學(xué)習(xí)中努力!我要不斷總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法,要在課內(nèi)、課外都有好收獲!
我為自己擁有這么好的學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)習(xí)環(huán)境而自豪,想必大家也一樣,雁小經(jīng)歷了50年的風(fēng)風(fēng)雨雨,成就了今天的輝煌,我為它而驕傲,但我相信,終有一天,它會為我們而自豪。
這學(xué)期,我們要攜起手來,互相幫助,考出優(yōu)秀的成績,來回報付出的人們,同學(xué)們,加油吧!
策劃周記【篇5】
轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)走進(jìn)了五年級,大家都長大了一歲,也懂事了,我們要在新的學(xué)期里更加努力學(xué)習(xí),所以我要制定一套新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃。
一早上起床以后讀書二十分鐘,因為一直之計在于晨,早上讀書能夠記住。
二上課時要認(rèn)真的聽老師講課,不做小動作,不交頭接耳,把老師講得重點通過筆記寫下來,這樣更容易記住。
三老師留的作業(yè)要按時完成,背課文的時候要把課文背的滾瓜爛熟,爭取做到一字不漏。
四在學(xué)習(xí)課文的前一天把課文讀熟練,生字會寫,不懂的問題問老師。
五做到課后復(fù)習(xí),鞏固一下之前學(xué)過的課文,把課文要求倍的早熟悉一下。
六在新學(xué)期里要更加努力學(xué)習(xí),爭取考出好成績來回報家長和老師,不讓他們失望。
七珍惜時間,一天24小時是很短暫的,在我們學(xué)習(xí)的過程中,時間已經(jīng)一分一秒的過去了,我們一定要珍惜時間。
八多讀課外書和學(xué)習(xí)有關(guān)的書,開闊我們的視野,增加我們的知識,讓我們從書中明白道理。
九努力把自己的學(xué)習(xí)成績提高,在班里能夠名列前茅。
十如果在書中看到不認(rèn)識的字要自己查字典,不要一張口就問父母,如果查不到,這時就可以問問父母或老師。
十一不懂問題要問老師,不要不敢問。
以上就是我的新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃,我一定努力做到,在新學(xué)期給老師留下一個好的印象,留下一個好的回憶,留下一個好成績。
策劃周記【篇6】
新學(xué)期到來了,為了更有效的學(xué)習(xí),我要給自己制定學(xué)習(xí)計劃。
在校爭取用30分鐘完成老師在學(xué)校留的作業(yè),用8分鐘上交昨天完成的家庭作業(yè)?;氐郊?6:00—16:20完成語文作業(yè),16:20—16:30完成數(shù)學(xué)作業(yè),16:30—16:50完成英語作業(yè),外加讀一篇課外課文,休息10分鐘,17:00—17:05完成一篇圍棋作業(yè),17:05—17:45彈琴。
新學(xué)期我的總體學(xué)習(xí)目標(biāo)是:及時完成老師布置的作業(yè),好好學(xué)習(xí),天天向上,期末考試爭取考雙百。
語文的目標(biāo)是:每天預(yù)習(xí)一篇課文,背會80首唐詩,寫一手好字,寫字得滿分,多讀書。
數(shù)學(xué)的目標(biāo)是:每天做一道應(yīng)用題,2秒一道口算題,1分鐘一篇口算題。
英語的目標(biāo)是:每天背會5個單詞。
體育的目標(biāo)是:體育成績A。
信息的目標(biāo)是:一分鐘打一句話。
綜合的目標(biāo)是:會剪小雪花,會利用廢物做相框,會夾乒乓球,會自制泡泡槍,會釘紐扣。
科學(xué)的目標(biāo)是:會做簡單的小實驗。
音樂的目標(biāo)是:背會一首歌。
美術(shù)的目標(biāo)是:會畫各種畫。
寫字的目標(biāo)是:會熟練的寫鋼筆字。
品生的目標(biāo)是:了解各種節(jié)日在哪一天,尊敬長輩,知道火警報警、院前急救的電話號碼,知道被燙傷、電擊傷后怎么辦。
策劃周記【篇7】
今天,是開學(xué)的第一天,一個暑假不見了,不少同學(xué)不禁擁抱在一起,或是往對方胸脯上輕輕地打上一拳。他們禁不住地叫著好朋友的名字,校園里滿滿都是歡聲笑語。
同學(xué)們都到齊了,李老師走進(jìn)來說:同學(xué)們,去外面排好隊,我們?nèi)W(xué)校體育館領(lǐng)書。去的路上我覺得路很近,回來的時候肯定很輕松。到了領(lǐng)書室,我看了一眼,就這么點書?好比張飛吃豆芽,小菜一碟!我想都沒想,拎起一捆書就走??墒俏易咧咧?,走了沒一小段路就累得氣喘吁吁。我終于走到樓梯口了,我真想把書放下休息一下,但是地上都是泥巴,我可不想把同學(xué)們的新書弄臟,我繼續(xù)上樓。
我走了一會,感覺到5樓了,我一看牌子,怎么才到了3樓呀!于是我只好忍著手酸,繼續(xù)往上走。
到了教室,我把書放到講臺桌邊,任務(wù)總算完成了。我想了想,感覺剛才的辛苦都是值得的,因為我為同學(xué)做出了貢獻(xiàn)。
原來拿書這么累,學(xué)習(xí)也和搬書一樣,只有付出辛苦才能收獲快樂和喜悅。
策劃周記【篇8】
上周五下午的科學(xué)課上,朱老師帶我們做了一個好玩而又有趣的科學(xué)小實驗。
朱老師先拿兩個氣球在一位同學(xué)的頭上依次摩擦,當(dāng)他把兩個氣球放在桌上松手時,兩個氣球竟然吸在了一起,同學(xué)們看得目瞪口呆,更是百思不得其解,這兩個好好的氣球為什么可以吸在一起呢?教室里一片寂靜。
朱老師告訴我們,在任何一種物體上都有著正電荷和負(fù)電荷兩種電荷。據(jù)科學(xué)研究,在物體上正電荷和負(fù)電荷這兩種電荷的數(shù)量是相等的。當(dāng)物體上兩種電荷數(shù)量不相等的時候就會產(chǎn)生靜電,而氣球互相吸引的這個現(xiàn)象就是摩擦后靜電所產(chǎn)生的。
為了讓我們更加明白這個道理,所以讓我們自己實驗。我照朱老師的樣子拿氣球在頭上摩擦,果然不出所料,氣球果然吸在了一起。
生活中,靜電的現(xiàn)象隨處可見,比如說:在穿衣服時、用手開門時……做科學(xué)小實驗時,大家一定要小心一些,如果是做危險實驗時,一個失誤可能就會出大事,正可謂一失足成千古恨呀!
這節(jié)科學(xué)課上得很成功,同學(xué)們都非常專心,科學(xué)課上大家又明白了許多道理。同學(xué)們,讓我們探索科學(xué)、發(fā)現(xiàn)科學(xué)吧!
策劃周記【篇9】
光陰似箭,一眨眼,我們又迎來了一個新的學(xué)期。在新學(xué)期中,我要全力以赴搞好學(xué)習(xí),爭取成為“好學(xué)生”。為了達(dá)到這個目標(biāo),我采取如下措施:首先,我要把精力全部投放到學(xué)習(xí)上。做到生活快節(jié)奏,多緊出時間用來學(xué)習(xí);課上高效率,當(dāng)堂接受、消化老師所講的內(nèi)容;課后勤復(fù)習(xí),勤做練習(xí)題,把知識靈活運用。在勤學(xué)的基礎(chǔ)上,我還要擺正課堂與課外、勤學(xué)與好問、記憶與理解、復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)與運用的關(guān)系,在這個前提下,找出符合各科特點的學(xué)習(xí)方法。我想,只要既肯學(xué)又會學(xué),我一定能在學(xué)習(xí)上有一個大的飛躍。
瞄準(zhǔn)新目標(biāo),爭取奪得好成績。
新的學(xué)期,是新的學(xué)習(xí)生活的開始,是又一次的競爭的起點,我要瞄準(zhǔn)新的目標(biāo),敢于拼搏,奮力沖刺。
在學(xué)習(xí)方面,堅持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,爭取名列前茅。上課做到口到、心到、眼到、手到。課后及時復(fù)習(xí)當(dāng)天老師講解的要點,達(dá)到“溫故而知新”,舉一反三的目的。課余時間多看文學(xué)名著,勤讀苦思,既要把一本厚書讀薄,領(lǐng)略書中的精神實質(zhì),又要把一本薄書讀厚,展開聯(lián)想,為我所用。通過閱讀,提高文學(xué)修養(yǎng),尤其是豐富自己的語言。我知道求學(xué)必須踏實虛心,來不得半點虛假,因此要老老實實,勤勤懇懇,有不懂的問題就請教老師和同學(xué),不留一個疑點。在紀(jì)律方面,作為班長,既要嚴(yán)于律已,又要嚴(yán)于待人。
藥店周記9篇
老師都有布置學(xué)生寫周記的習(xí)慣,堅持寫周記我們可以從身邊小事中汲取更多的生命能量和智慧,周記要怎么寫才好呢?我們聽了一場關(guān)于“藥店周記”的演講讓我們思考了很多,經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面!
藥店周記(篇1)
藥店實習(xí)周記
第一周
這是我在大學(xué)期間第一次進(jìn)行實習(xí),我被分配到了一家知名的藥店進(jìn)行藥學(xué)實習(xí)。實習(xí)的第一天,我充滿了激動和好奇心,迫不及待地想要開始我的實習(xí)之旅。
第一天的任務(wù)是熟悉藥店的布局和組織結(jié)構(gòu)。我注意到藥店的面積不算很大,但貨架上陳列著琳瑯滿目的藥品。工作人員告訴我,這個藥店有著豐富的藥品種類和高質(zhì)量的服務(wù),深受周圍居民的信賴。他們希望我通過實習(xí)能夠更好地掌握藥物的知識,了解藥店的運作并能夠為顧客提供準(zhǔn)確的咨詢服務(wù)。
第二天,我開始參與藥店的日常工作。我被要求負(fù)責(zé)核對進(jìn)貨的藥品數(shù)量和種類,并將其整理擺放在貨架上。這項工作看似簡單,但需要十分細(xì)心和耐心。我仔細(xì)閱讀著每個藥品的標(biāo)簽,確保不會出現(xiàn)錯誤,因為一些小的錯誤可能導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。隨著時間的推移,我對不同藥品的名稱和功能有了更深入的了解。
第三天,我開始接觸到顧客咨詢的工作。一位中年婦女拿著處方單來到我面前,她的眼神有些焦慮。我用平和的語氣詢問了她的病情,并根據(jù)她的描述幫她找到了適合的藥物。我告訴她使用方法和注意事項,并給予她詳細(xì)的咨詢。她感激地笑了笑,離開了藥店。這一刻,我深深地感受到了自己的責(zé)任和使命。
第四天,我得到了一個更具挑戰(zhàn)性的任務(wù)。我需要對藥店的庫存進(jìn)行盤點,并核對庫存數(shù)量和貨號。這項任務(wù)需要高度的準(zhǔn)確性和耐心,在不斷清點過程中,我漸漸熟悉了店內(nèi)的庫存情況,并能夠迅速找到需要的藥品。這項任務(wù)的完成讓我感到非常滿意,我意識到自己在實習(xí)期間不僅學(xué)到了專業(yè)知識,還培養(yǎng)了一些實際操作的技能。
第五天,我參與了一次藥品驗收和審核的工作。每天,藥店都會接收來自不同供應(yīng)商的藥品,并需要對其進(jìn)行檢驗并核對。這一流程要求細(xì)心和謹(jǐn)慎,因為任何一個小錯誤都可能導(dǎo)致不良后果。我和其他實習(xí)生合作完成了這項任務(wù),共同檢查藥品的過期日期、包裝是否完好等關(guān)鍵細(xì)節(jié)。
通過這一周的實習(xí),我深刻體會到了藥店的運作之復(fù)雜和專業(yè)性。藥店從事著一項關(guān)乎人們健康的重要工作,因此每一個員工都要保持高度的責(zé)任感和專業(yè)素養(yǎng)。雖然實習(xí)只進(jìn)行了短短一周,但我已經(jīng)收獲了很多寶貴的經(jīng)驗,這將對我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生重要的影響。我期待著接下來的實習(xí)日子,希望通過自己的努力不斷提升自己的技能和專業(yè)水平。
藥店周記(篇2)
第一周
在這個寒冷的冬天,我開始了在一家大型藥店的實習(xí)。作為一名實習(xí)生,我充滿了期待和緊張。這一周我的任務(wù)主要是了解和熟悉藥店的工作流程以及各類藥品的擺放和管理。
剛開始,我被安排在藥品倉庫進(jìn)行整理和驗收工作。整齊排列的藥品柜和標(biāo)準(zhǔn)的分類讓我頓感壓力。我擔(dān)心自己會弄錯藥品的分類,遇到困難時能否應(yīng)對得當(dāng)。幸運的是,我的導(dǎo)師老李非常耐心地教我如何依據(jù)藥品分類,以及如何安全地擺放和使用這些藥品。通過他的示范和我反復(fù)的練習(xí),我漸漸地摸索出了一套自己的整理方法。我還了解了藥品的保質(zhì)期和儲存條件,學(xué)會了如何定期檢查、清理和整理倉庫,以確保藥品的安全和有效性。
除了倉庫工作,我還有機(jī)會進(jìn)行了解和學(xué)習(xí)藥店的日常銷售流程。在銷售區(qū)域,我見到了許多各類疑難雜癥的顧客,他們希望得到我的專業(yè)建議和選購藥品的幫助。面對眾多的顧客,我必須快速地了解他們的癥狀,并能夠準(zhǔn)確、清晰地向他們推薦相關(guān)藥品。為了提高自己的專業(yè)能力,我利用空閑時間閱讀了許多相關(guān)的醫(yī)藥書籍,同時請教了導(dǎo)師和其他經(jīng)驗豐富的藥店員工。通過實踐和學(xué)習(xí),我逐漸掌握了如何與顧客進(jìn)行面對面的溝通,并提供個性化的藥品推薦。
在這一周的實習(xí)中,我深刻地認(rèn)識到了藥店實習(xí)生的職責(zé)和重要性。我們不僅要掌握藥品的相關(guān)知識,還需要有良好的溝通能力和團(tuán)隊合作精神。在不同顧客的需求之間,我不再只是一個實習(xí)生,而成為了一個專業(yè)人士。在和顧客們交流的過程中,我學(xué)會了傾聽和理解他們的需求,盡力幫助他們解決問題。
這一周對我的個人成長來說是很寶貴的。我珍惜每一次與顧客的交流機(jī)會,充實自己的醫(yī)藥知識,積累寶貴的實踐經(jīng)驗。我相信,在接下來的日子里,我將會越來越成熟,成為一名優(yōu)秀的藥店實習(xí)生。
藥店周記(篇3)
藥店驗收員實習(xí)周記
第一天:
作為一名大四學(xué)生,我迎來了作為一名藥店驗收員的實習(xí)。這是我第一次進(jìn)入一家藥店,我感到非常興奮和緊張。一進(jìn)入藥店,我就被琳瑯滿目的藥品和繁忙的工作場景所吸引。實習(xí)導(dǎo)師帶領(lǐng)我參觀了整個藥店,并向我介紹了藥品的分類和存放方式。隨后,我開始了我作為一名實習(xí)生的工作——藥品驗收。
第一次驗收藥品時,我感到有些茫然。雖然在學(xué)校的理論課上學(xué)過一些有關(guān)藥品知識,但在熟悉具體的藥品品種和功能方面還是欠缺經(jīng)驗。導(dǎo)師耐心地為我解答了許多問題,并教我如何正確鑒別藥品的真?zhèn)魏捅4娣椒?。逐漸地,我對藥品的驗收工作有了更深入的認(rèn)識。
第二天:
隨著實習(xí)的進(jìn)行,我逐漸懂得了藥店驗收員的工作流程。每天早上,我需要按照導(dǎo)師給我的清單,核對藥品的種類和數(shù)量,并進(jìn)行驗收。同時,我需要查驗藥品的包裝是否完好,并仔細(xì)檢查藥品的生產(chǎn)日期、有效期和批號等信息。只有藥品符合規(guī)定,才能夠被放置在藥店的貨架上進(jìn)行銷售。
今天,我遇到了一位老顧客。顧客姓張,是我小學(xué)時的體育老師。他來藥店購買一種退燒藥,但是貨架上的該藥品已經(jīng)售罄。顧客急于用藥,我趕緊向?qū)熣埵?,然后迅速從倉庫中找到了他需要的藥品。張老師非常感激地向我致意,并稱贊我為他提供了一種方便和快捷的服務(wù)。這讓我感到非常快樂,也更加堅定了我在藥店工作的決心。
第三天:
今天是我實習(xí)的第三天,我逐漸熟悉了藥店的工作環(huán)境和流程。我能夠獨立完成各種藥品的驗收,并能迅速找到顧客所需的藥品。我發(fā)現(xiàn)作為一名藥店驗收員,不僅需要有良好的藥品知識,還需要具備一定的人際交往能力。與顧客的互動不僅僅是簡單的銷售,更是幫助他們解決身體健康問題的過程。
今天,一位年輕母親帶著她的孩子來藥店購買兒童用的感冒藥。她詢問了我很多關(guān)于藥品適用年齡和用法用量的問題。我仔細(xì)聽取了她的需求,然后根據(jù)孩子的年齡和體重為她推薦了適合的藥品,并告訴她如何正確使用藥物。母親對我的建議非常滿意,并感謝我給予了她的孩子更好的健康保障。這時,我意識到自己在這個崗位上不僅能夠為顧客提供藥品,更能為他們帶來關(guān)心和幫助。
第四天:
實習(xí)的第四天,我對于藥店驗收員的工作越來越熟悉了。我能夠迅速準(zhǔn)確地核對藥品的種類和數(shù)量,并從中找到顧客所需的藥品。與此同時,我也開始參與藥品陳列和貨架整理的工作。良好的陳列方式不僅可以使顧客更容易找到所需的藥品,也有利于提高藥店的銷售量。
今天,我在陳列藥品時發(fā)現(xiàn)一種藥品的包裝破損了。我立刻向?qū)熣埵?,得到她的指示后,我及時更換了新的包裝,并將原來的藥品進(jìn)行了記錄。這次經(jīng)歷讓我認(rèn)識到,在藥店工作中,對藥品的質(zhì)量和安全非常重要。藥店驗收員的工作不僅僅是簡單的數(shù)量核對,更關(guān)乎顧客的健康和安全。
第五天:
今天是我實習(xí)的最后一天,回顧這一周的實習(xí)經(jīng)歷,我收獲了很多。通過與導(dǎo)師和顧客的交流,我增長了藥品知識和人際交往能力。我深刻體會到作為一名藥店驗收員的責(zé)任和使命。
實習(xí)期間,我還觀察到了藥店的工作流程和銷售策略。我學(xué)會了如何更好地與顧客進(jìn)行溝通,并學(xué)會了如何陳述藥品的使用方法。這些技巧對于我以后的職業(yè)發(fā)展將非常有幫助。
我要感謝藥店的導(dǎo)師和同事們對我的關(guān)心和幫助。他們耐心地解答了我許多問題,并給予了我很多指導(dǎo)。通過這一周的實習(xí),我更加堅定了我進(jìn)入醫(yī)藥行業(yè)的決心。我相信,在未來的工作中,我會更加努力,為人們的健康保駕護(hù)航。
藥店周記(篇4)
作為一名醫(yī)藥人員,只學(xué)習(xí)課本知識,做不到學(xué)以致用是遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到一個醫(yī)生的標(biāo)準(zhǔn)的。理論與實踐相結(jié)合才能造福社會。因此我進(jìn)入基層在藥店實習(xí)。零售藥房和醫(yī)院的藥房不同,醫(yī)院藥房的藥師只需要憑醫(yī)生處方發(fā)藥,而零售藥店的顧客大多是對藥品認(rèn)識較少的非專業(yè)人員。所以銷售人員在對顧客銷售藥品的時,要盡可能的多向顧客說明藥品的用途及性能,對每一位顧客負(fù)責(zé)。我所在的藥店經(jīng)營中藥,中成藥,西藥,非藥及一部分器械。
實習(xí)期間,我嚴(yán)格按照該藥店的工作管理制度,自覺以規(guī)章制度嚴(yán)格要求約束自己,認(rèn)真工作,基本做到了無差錯的工作,并能切實做到理論聯(lián)系實際,不怕出錯,虛心請教,進(jìn)行處方分析,大大擴(kuò)張自己的知識面,豐富了思維方法,切實體會到了實習(xí)的真正意義。
藥店周記(篇5)
今天藥劑科主任xx醫(yī)生帶我來到實習(xí)的第一個崗位——住院部藥房那一刻起,我便深刻的認(rèn)識到,“精醫(yī)術(shù),懂人文,有理想,能創(chuàng)新”是新時期下的醫(yī)生、藥師所應(yīng)具備的素質(zhì)。校訓(xùn)時刻提醒我刻苦學(xué)習(xí)奮發(fā)向上。理論學(xué)習(xí)中,我克己求嚴(yán),勤奮認(rèn)真,順利完成了必修課程。在良師益友的指導(dǎo)幫助下,系統(tǒng)掌握了中藥知識,為日后的藥房工作打下了扎實基礎(chǔ)。
剛進(jìn)入住院部藥房的我,對西藥都感到陌生,藥房主任便吩咐我利用一周的時間把貨架上的藥品認(rèn)真看熟并且熟記其商品名和化學(xué)名以及它們在貨架上的對應(yīng)位置。此外,藥房主任還向我說明了零售藥店與醫(yī)院藥房的不同,醫(yī)院藥房的藥師只需憑醫(yī)師處方發(fā)藥,而零售藥店的顧客大多是對藥品認(rèn)識較少的非專業(yè)人員,所以,銷售人員在對顧客銷售藥品時,要盡可能的多向顧客說明藥品的用途及性能。
經(jīng)過一周對住院部西藥房藥品的適應(yīng)癥、用藥后的不良反應(yīng)等的了解以及認(rèn)知,我深深認(rèn)識到作為一名藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生,只學(xué)習(xí)書本知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,是不能學(xué)以致用的,理論和實踐相結(jié)合才能把我們所學(xué)的知識帶給人們。
藥店周記(篇6)
本次頂崗實習(xí)是我在藥店的第一次實踐經(jīng)驗,除了充實和繁忙的工作之外,更重要的是在實踐中培養(yǎng)了溝通、合作、責(zé)任感等多方面的能力。
進(jìn)入藥店時的第一天,我發(fā)現(xiàn)藥店的工作強(qiáng)度非常高,藥店里的員工們一直在忙碌著,每個人手里都拿著不同的工具或是藥品。我被分配到了保健品區(qū)的工作,要了解顧客需要什么保健品,然后為顧客推薦合適的產(chǎn)品。這是第一次面對顧客,我有些不安,但隨著時間的推移,我漸漸地開始習(xí)慣了這種工作方式。
在實習(xí)期間,我還需要學(xué)習(xí)如何分類處理庫存物品,然后將物品標(biāo)注好,放到正確的位置上。這非常重要,因為正確的處置每一項產(chǎn)品可以確保每個顧客可以找到他們需要的產(chǎn)品,這可以提高顧客的信賴度。除此之外,我還需要學(xué)習(xí)如何使用一些專業(yè)的藥品比較器,尤其是當(dāng)顧客咨詢的問題不在我的知識范圍內(nèi)時。
在實習(xí)期間,我收獲了與同事們一起工作的經(jīng)驗。與同事們的相處之間,我學(xué)會了如何分配工作、如何分配成員的任務(wù),這可以確保我們之間的協(xié)調(diào)工作可以更順暢。
實習(xí)的日子總是非常忙碌,我發(fā)現(xiàn)自己的技能有了很大的提升,我更加自信,這增強(qiáng)了我在工作中的責(zé)任感和愿意承擔(dān)一些特殊的責(zé)任。
這個頂崗實習(xí)帶給我了許多的推動,我更加理解了實踐的重要性。通過這個機(jī)會,我對我的職業(yè)目標(biāo)有了更加具體的認(rèn)識。我相信,只要努力學(xué)習(xí),掌握到更多的技能,我一定可以在未來的工作中,成為一名出色的藥師!
藥店周記(篇7)
第一周
這是我大學(xué)生活的最后一學(xué)期,我選擇了在一家藥店進(jìn)行實習(xí)。實習(xí)的第一周對我來說充滿了新奇和挑戰(zhàn)。我進(jìn)入藥店時,首先給藥店的老板打了一個招呼。老板是一位很和藹可親的中年人,他對我表示了熱情的歡迎,并簡單介紹了藥店的業(yè)務(wù)。
在這一周的實習(xí)中,我主要負(fù)責(zé)幫助顧客找藥品并提供一些基本的醫(yī)藥咨詢。我發(fā)現(xiàn),藥店的顧客非常多樣化,有些人是來購買感冒藥、退燒藥等常見藥品的,有些人則是買專門的保健品,還有些人是為了購買日常用品而來。每一個顧客都有著不同的需求和問題,這讓我感到非常挑戰(zhàn)和充實。
我第一次遇到一個顧客詢問有關(guān)皮膚過敏的問題。我立刻意識到這是一個需要細(xì)心分析和解決的問題,因為皮膚過敏是一種較為復(fù)雜的癥狀,需要針對性的藥物和建議。我先向顧客詳細(xì)了解了過敏的癥狀和發(fā)作時間,然后根據(jù)我的知識和經(jīng)驗建議她采取一些基本的護(hù)理方法,并推薦吃一種適合的抗過敏藥品。顧客聽后非常感謝我,并表示會采納我的建議。
在實習(xí)過程中,我還學(xué)到了很多藥物的知識。比如,我學(xué)會了如何辨識藥品的包裝,了解了一些普遍的非處方藥以及它們的主要成分和適應(yīng)癥。老板還專門給我推薦了一些藥品的標(biāo)準(zhǔn)用法和常見的副作用。這些知識的學(xué)習(xí)不僅增長了我的見識,還讓我對醫(yī)藥行業(yè)有了更深的了解。
除了藥品知識,我還了解到藥店的管理和銷售方面。我發(fā)現(xiàn)藥店的銷售工作并不容易,要根據(jù)顧客的需求和癥狀給出合適的建議,并能夠推銷一些附加產(chǎn)品。我看到一些藥店員工十分熟練地跟顧客溝通和推銷,他們能夠快速地根據(jù)顧客的描述找到合適的藥品,并主動詢問是否需要其他藥物或保健品。這給我留下了深刻的印象,并讓我明白了對于一個藥店員工來說,專業(yè)知識和銷售技巧同樣重要。
這一周實習(xí)下來,我深刻地感受到了藥店的工作的多樣性和挑戰(zhàn)性。通過與顧客的交流和藥品的學(xué)習(xí),我不僅提升了自己的專業(yè)知識,還提高了服務(wù)和溝通能力。這讓我更加堅定了從事藥店工作的決心。我期待著接下來的實習(xí)日子,希望能夠繼續(xù)學(xué)到更多有關(guān)醫(yī)藥行業(yè)的知識和技能。
藥店周記(篇8)
這周我開始了在一家藥店的實習(xí),這是我第一次接觸藥品銷售,充滿了好奇和期待。剛開始進(jìn)入藥店,我被整潔的貨架和琳瑯滿目的藥品所吸引,我知道這將是一個充實而有趣的實習(xí)經(jīng)歷。
第一天,我被領(lǐng)進(jìn)了實習(xí)的工作崗位,見到了負(fù)責(zé)我的導(dǎo)師,一個經(jīng)驗豐富且熱情友好的藥師。導(dǎo)師首先為我介紹了藥品的分類和擺放方式,讓我對整個藥店的運作有了初步的了解。隨后,我的導(dǎo)師帶我一起參與藥品的驗收和上架工作,我認(rèn)真地學(xué)習(xí)如何查驗藥品的有效期和包裝是否完好,以保證銷售的藥品的質(zhì)量和安全。
在接下來的幾天里,我開始參與了藥品的銷售工作。我學(xué)會了如何接待顧客、詢問他們的需求,并為他們推薦適合的藥品。我也學(xué)會了如何正確地包裝和售賣藥品,確保顧客能夠順利購買到需要的藥物并了解如何正確使用。在這個過程中,我不僅提升了自己的溝通能力,還學(xué)到了如何處理顧客的投訴和疑問,為他們提供專業(yè)的建議和幫助。
除了銷售工作,我還參與了藥品庫存的管理和整理工作。我學(xué)會了如何進(jìn)行庫存盤點,及時補(bǔ)充缺貨的藥品,并合理安排藥品的擺放位置,以便于顧客的瀏覽和購買。這項工作讓我更加了解了藥品的種類和用途,也讓我明白了庫存管理的重要性,要保證藥店能夠隨時提供給顧客所需的藥品。
在實習(xí)的最后一天,我的導(dǎo)師對我的表現(xiàn)給予了高度評價。他說我學(xué)習(xí)能力強(qiáng),工作態(tài)度端正,能夠獨立完成各項工作。他還鼓勵我要繼續(xù)學(xué)習(xí),提升自己的專業(yè)技能,將來成為一名優(yōu)秀的藥師。聽到這樣的肯定和鼓勵,我感到非常開心和自豪,也對自己的未來充滿了信心。
這周的藥店實習(xí)經(jīng)歷讓我獲益良多,我不僅學(xué)到了許多有關(guān)藥品銷售和管理的知識,也鍛煉了自己的溝通能力和團(tuán)隊合作精神。我深深感受到了藥店這個行業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性,也對將來從事這個行業(yè)有了更加清晰的認(rèn)識和規(guī)劃。我相信,通過這次實習(xí),我已經(jīng)邁出了成為一名優(yōu)秀藥師的第一步,我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不斷提升自己,為實現(xiàn)自己的夢想努力奮斗。
藥店周記(篇9)
這是我第一次踏入藥店實習(xí)的大門,作為一名大三的藥學(xué)專業(yè)學(xué)生,我對于臨床實習(xí)的期待早已沸騰于胸。然而,當(dāng)我向?qū)嵙?xí)導(dǎo)師請教實習(xí)工作安排后,我才意識到,這個夏天將是我醫(yī)學(xué)生涯中最難忘的經(jīng)歷之一。
周一,我踏進(jìn)了位于市中心的一家大型醫(yī)藥連鎖店。剛進(jìn)門,患者的嘈雜的聲音便迎面而來。我迅速調(diào)整好自己的心態(tài),將其中一位顧客的問題當(dāng)作開胃菜。
起初,我的任務(wù)僅限于將藥品從倉庫中取出,按照單據(jù)進(jìn)行核對,并為患者提供咨詢服務(wù)。雖然看似簡單,但任務(wù)的細(xì)節(jié)卻讓我感到有些吃力。我必須熟悉各類藥物的屬性、功效、用法和注意事項,同時還要準(zhǔn)確地給出適當(dāng)?shù)挠盟幗ㄗh。
周二,導(dǎo)師見我已經(jīng)逐漸熟悉了工作流程,開始逐漸提高我的難度。她讓我負(fù)責(zé)藥廠的訂購和供應(yīng),要求我能夠準(zhǔn)確判斷不同類別的藥品的需求量,并在有限的預(yù)算內(nèi)訂購,這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。這些藥品有些數(shù)量很大,有些流動性很大,我必須保持頭腦冷靜,確保藥店不會出現(xiàn)庫存高企或者缺貨的情況。
周三,我進(jìn)行了第一次藥房值班。這對我來說是一個重要的機(jī)會,因為我有機(jī)會親手為患者調(diào)配藥品。通過跟導(dǎo)師的交流,我開始分辨不同類型藥品的性質(zhì),如抗生素、鎮(zhèn)痛藥或者解熱藥等等。我還學(xué)習(xí)了如何合理安排用藥時間,避免不同藥物之間的相互作用。
周四,我?guī)兔M織了一場專門為老年患者舉辦的健康講座。我向那些正在煩惱各種疾病的老人們介紹了常見的注意事項,如高血壓、高血脂、糖尿病等的飲食控制、藥物合理使用等。我看到了那些老人們的期待和快樂,深深感到自己的工作是如此有意義。
周五,導(dǎo)師最后給我留下了一個最難的任務(wù)——解決一位藥品過敏的患者的問題。該患者已經(jīng)經(jīng)歷了多次過敏反應(yīng),并對藥物感到恐懼。我必須詳細(xì)了解患者的病史,并根據(jù)他的過敏情況,為他找到安全的藥物替代方案。這對我來說是一個巨大的挑戰(zhàn),但逼迫我深入了解藥品的成分、使用方法和副作用。
通過一周的實習(xí),我學(xué)到了很多。我認(rèn)識到一名藥店實習(xí)生的實際工作是多樣且復(fù)雜的。不僅僅要掌握藥物知識,還要學(xué)習(xí)如何與患者建立信任,如何靈活應(yīng)對突發(fā)情況,如何處理各種問題。
實習(xí)結(jié)束的那一天,我意識到我已經(jīng)成長了很多。我不再是一個只會讀書和做實驗的學(xué)生,而是一個能夠真正幫助人們解決問題的實習(xí)生。我深深明白,醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)不僅僅是理論的學(xué)習(xí),更是對人性的了解、對生活的關(guān)注和對患者的負(fù)責(zé)。
這段實習(xí)經(jīng)歷對于我未來的醫(yī)學(xué)生涯有著深遠(yuǎn)的影響。我將時刻牢記導(dǎo)師的教誨,不斷學(xué)習(xí)和成長,努力成為一名出色的藥師,為更多的患者提供幫助。