奉獻(xiàn)作文

奉獻(xiàn)作文范本。

在頭腦中想到寫(xiě)作，我感到自己的靈感被喚醒了。多閱讀優(yōu)秀作文可以快速掌握寫(xiě)作技巧和方法。你對(duì)哪篇作文印象最深刻？今天我分享一篇關(guān)于“奉獻(xiàn)作文”的新鮮文章，請(qǐng)將這個(gè)網(wǎng)頁(yè)加入收藏夾，下次訪問(wèn)更加方便！

奉獻(xiàn)作文【篇1】

在星期三的下午，我們觀看了一部電影——————“我的少女時(shí)代”，讓我深有感觸。

這部電影是根據(jù)《輪椅上的夢(mèng)》改編的。主要講述了一名名叫方丹的少女五歲時(shí)生了一場(chǎng)大病，使她的變成了殘疾人，有一天，方丹在窗口讀書(shū)認(rèn)識(shí)了英俊少年黎江，他為方丹從圖書(shū)館">圖書(shū)館里帶了不少書(shū)回來(lái)，讓方丹學(xué)習(xí)到了更多的知識(shí)。

這部電影最讓我感動(dòng)的地方是這一段：

方丹的父母因文革運(yùn)動(dòng)，被下放到一個(gè)名叫“桃莊”的鄉(xiāng)村勞動(dòng)改造，她來(lái)到鄉(xiāng)村后，交到許多新朋友，當(dāng)上了老師，教那些淳樸的孩子們讀書(shū)。

有一次，天下著大雪，有一姑娘突然慌慌張張地沖進(jìn)方丹家里，告訴她家里有個(gè)孩子發(fā)高燒昏迷不醒，請(qǐng)她去救治，她聽(tīng)后二話(huà)不說(shuō)，讓兩個(gè)孩子推著她，冒著大雪，刺骨的寒風(fēng)上路了。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，她終于到達(dá)了，救治了孩子，卻不肯收孩子家里的一分錢(qián)……

正如方丹所說(shuō)：“假如我們心中有一顆星星，不僅要讓它給自己帶來(lái)光明，還要把它舉出窗外，照亮黑夜，照亮他人?！狈降るm然只是一個(gè)殘疾人，但她卻擁有著一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心。更何況我們這些四肢健全的人呢？我們也要像方丹一樣，學(xué)會(huì)無(wú)私的奉獻(xiàn)！

奉獻(xiàn)作文【篇2】

太陽(yáng)為我們奉獻(xiàn)了陽(yáng)光，媽媽為我奉獻(xiàn)了一生。在我的心里老師也給我們奉獻(xiàn)了良多良多。她就是我的班主任耿老師。

她長(zhǎng)得錦繡又和藹，慈愛(ài)的臉上有著一雙布滿(mǎn)聰明的大眼睛，她看著我們時(shí)，心里老是感到一絲暖和與說(shuō)不出的開(kāi)心。耿老師是我們的語(yǔ)文老師，她除了給我們講解課文以外，還給我們講許多發(fā)生在她身邊的事，每次，我們聽(tīng)完她講的故事，懂得了良多的道理，得到了啟發(fā)和鼓勵(lì)。

記得我們上一年級(jí)時(shí)，從呀呀學(xué)語(yǔ)，什么都不會(huì)寫(xiě)和不會(huì)讀時(shí)，是您一遍一遍教我們讀書(shū)認(rèn)字。那時(shí)的我們無(wú)邪幼稚，領(lǐng)悟性特別差，我們不會(huì)認(rèn)的字和弄不明白的功課良多，是您很有耐心地給我們講解，您不會(huì)氣憤也不會(huì)罵我們，直到我們明白為止。放學(xué)大家都走了，耿老師沒(méi)有回家，而是把今天的事當(dāng)真完成，還要為我們做第二天的預(yù)備，您不管再苦再累，臉上老是帶著笑臉，從不訴苦。

我以前是一個(gè)淘氣搗蛋的小孩兒，成天亂蹦亂跳，見(jiàn)了老師也不打招呼，更不懂得幫助同學(xué)，是一個(gè)自私自利的人，但是，我現(xiàn)在知道怎么做人做事了。這些都是您——耿老師您的奉獻(xiàn)，是您的教導(dǎo)，讓我學(xué)會(huì)了如何做人！

您天天不分春夏秋冬，老是早早來(lái)到學(xué)校，生怕我們來(lái)了進(jìn)不了教室，您比誰(shuí)都起得早，和來(lái)的早的同學(xué)一起把教室打掃得干干凈凈。為了讓我們?cè)诎察o又恬靜的環(huán)境里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，您每次聲音都嘶啞了，仍是站在講臺(tái)上當(dāng)真地給我們講課。我都看到了您的疲憊和難熬難過(guò)，但在你笑臉里涓滴找不出。

這就是我們的老師，她無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我們體會(huì)到了“隨風(fēng)潛天黑，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的精神，這就是人類(lèi)靈魂的工程師，她關(guān)心到每一位同學(xué)，她是辛勤的花匠，她讓每一朵花兒，都盡情綻放！

奉獻(xiàn)作文【篇3】

奉獻(xiàn)作文

奉獻(xiàn)是一種高尚的品質(zhì)，是人類(lèi)文明進(jìn)步的源泉。它體現(xiàn)了個(gè)人對(duì)社會(huì)、對(duì)他人的無(wú)私奉獻(xiàn)與貢獻(xiàn)。人們常說(shuō)“奉獻(xiàn)是一支火炬，把它傳承下去”，這句話(huà)表達(dá)了奉獻(xiàn)永無(wú)止境的精神。

一個(gè)人的奉獻(xiàn)可以體現(xiàn)在各個(gè)方面，包括對(duì)家庭、對(duì)事業(yè)、對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)。對(duì)家庭的奉獻(xiàn)是我們最直接的情感流露。一個(gè)人的家庭是他最親近、最信任的群體，對(duì)家人的奉獻(xiàn)表現(xiàn)在默默付出、無(wú)私奉獻(xiàn)、悉心照顧等方面。一個(gè)孝順的子女會(huì)用心照料年邁的父母，為他們準(zhǔn)備溫暖舒適的環(huán)境；一個(gè)關(guān)愛(ài)的父母會(huì)盡力滿(mǎn)足孩子的需求，給予他們?nèi)轿坏慕逃完P(guān)懷。在家庭中，奉獻(xiàn)無(wú)處不在，它是家庭成員間互相之間深沉愛(ài)的表達(dá)，也是家庭和諧幸福的基石。

對(duì)事業(yè)的奉獻(xiàn)是一種責(zé)任心和動(dòng)力的體現(xiàn)。無(wú)論是做學(xué)生、職員，還是從事創(chuàng)業(yè)，奉獻(xiàn)精神是成功的關(guān)鍵之一。奉獻(xiàn)意味著全情投入、全力以赴、不計(jì)較個(gè)人得失。一個(gè)奉獻(xiàn)的教師愿意傾盡全力教育每一個(gè)學(xué)生，用自己的智慧撐起一片知識(shí)的天空；一個(gè)奉獻(xiàn)的醫(yī)生會(huì)盡心竭力地治病救人，為人們的健康負(fù)責(zé)；一個(gè)奉獻(xiàn)的企業(yè)家會(huì)積極創(chuàng)新，為社會(huì)提供更好的產(chǎn)品與服務(wù)。在事業(yè)中，奉獻(xiàn)之光照耀著每個(gè)人的奮斗道路，激勵(lì)著人們?yōu)楣餐繕?biāo)而努力奮斗。

同時(shí)，對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)是一種回饋社會(huì)的表現(xiàn)。社會(huì)是每個(gè)人成長(zhǎng)的舞臺(tái)，我們要感恩社會(huì)給予我們的資源和機(jī)會(huì)，并將自己所能做到的奉獻(xiàn)回社會(huì)。一些積極參加志愿者活動(dòng)的人們就是在用自己的力量盡一份綿薄之力，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。他們走進(jìn)偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村，給農(nóng)民講解農(nóng)業(yè)知識(shí)；走進(jìn)福利院，陪伴孤寡老人；走進(jìn)地震災(zāi)區(qū)，幫助重建家園。這些奉獻(xiàn)者不求回報(bào)，他們只是單純地希望通過(guò)自己的力量讓社會(huì)變得更美好。

從古至今，奉獻(xiàn)一直是人類(lèi)文明的重要組成部分。歷史上有許多偉大的奉獻(xiàn)者，例如白求恩將醫(yī)術(shù)奉獻(xiàn)給了中國(guó)人民，安妮·弗蘭克在世界大戰(zhàn)期間用日記記錄生活的點(diǎn)滴，為世人展示了勇敢和智慧。這些傳世之作一直激勵(lì)著我們，讓我們明白奉獻(xiàn)不僅僅是一種行為，更是一種靈魂的追求。

在當(dāng)今社會(huì)，我們需要更多的奉獻(xiàn)者，無(wú)論是在家庭中、事業(yè)中還是社會(huì)中。奉獻(xiàn)是我們與生俱來(lái)的品質(zhì)，但也需要我們不斷培養(yǎng)和提升。我們需要對(duì)家庭更多地表達(dá)關(guān)愛(ài)和陪伴，為家人創(chuàng)造溫暖的生活環(huán)境；我們需要在學(xué)習(xí)和工作中付出更多的努力，為自己的成長(zhǎng)和事業(yè)的成功奉獻(xiàn)一份心血；我們需要以積極的態(tài)度投身社會(huì)公益事業(yè)，為社會(huì)變得更美好而貢獻(xiàn)自己的力量。

無(wú)論是家庭、事業(yè)還是社會(huì)，奉獻(xiàn)是我們每個(gè)人的責(zé)任與使命。奉獻(xiàn)是一種力量，只有在每個(gè)人的共同努力下，它才能發(fā)揮最大的作用。讓我們心懷奉獻(xiàn)之情，不斷踐行奉獻(xiàn)精神，為社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。相信只要每一個(gè)人都能將奉獻(xiàn)精神融入自己的生活中，那么整個(gè)社會(huì)就會(huì)因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的奉獻(xiàn)而變得更加美好、充滿(mǎn)活力。

奉獻(xiàn)作文【篇4】

早晨，廣播上說(shuō)：“六年級(jí)六班的小明同學(xué)，年齡12歲，得了白血病，生命危在旦夕，但他是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，當(dāng)他知道這個(gè)結(jié)果時(shí)，并沒(méi)有悲觀失望，而是積極配合治療。正需要‘換骨髓’來(lái)拯救那脆弱的生命，可是需要四五十萬(wàn)，這對(duì)并不富裕的家庭，簡(jiǎn)直就是一個(gè)天文數(shù)字?！甭?tīng)到這，我仿佛看見(jiàn)唐明同學(xué)靜靜地躺在病床上，身上插滿(mǎn)了管子，眼睛里流出那種想和小朋友們一起玩耍的神情……我懷著矛盾的心情回到了家。因?yàn)槿绻揖枇宋胰康牧慊ㄥX(qián)，那我夢(mèng)寐以求的芭芘娃娃就煙飛云散了呀！那晚，我一直掙扎在這種矛盾之中。第二天早上，我終于想通了，如果我把零花錢(qián)全都買(mǎi)了芭芘娃娃，可是芭芘娃娃不會(huì)動(dòng)，不會(huì)活蹦亂跳，不會(huì)講笑話(huà)逗我們開(kāi)心，但是這些積少成多的愛(ài)心就能換回唐明同學(xué)同我一樣帶有陽(yáng)光的笑容，換回他健康的身體，讓他同我們一樣接受未來(lái)生命的挑戰(zhàn)和收獲。對(duì)，我把零花錢(qián)全部捐給唐明同學(xué)。打定了主義，我迫不及待地想早一點(diǎn)到學(xué)校，想早一點(diǎn)讓老師把我捐的錢(qián)送到唐明同學(xué)手上。

到了學(xué)校，班上的同學(xué)踴躍捐款，那場(chǎng)面可謂是熱火朝天。同學(xué)們有的捐五元，有的捐十元，有的捐十五元……連平時(shí)愛(ài)打游戲的徐航同學(xué)也捐了二十元……學(xué)校里廣播里不停地循環(huán)播放著“愛(ài)的奉獻(xiàn)”這首歌曲“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”這時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了唐明在操場(chǎng)上玩耍；在和同學(xué)們一起上課，他好像在說(shuō)：“謝謝你們?！碧焐系男▲B(niǎo)好像在夸獎(jiǎng)我們有愛(ài)心！

讓我們用博愛(ài)的胸懷鑄就世間真情，用奉獻(xiàn)的行動(dòng)拯救寶貴的生命！愿我們的點(diǎn)滴付出凝成愛(ài)的彩虹，讓暗淡的生命重新煥發(fā)出燦爛的生機(jī)！

奉獻(xiàn)作文【篇5】

感恩是什么，我經(jīng)常在想。但逐漸的，我這顆正在成長(zhǎng)的心，最終明白了感恩的含義。

美國(guó)的感恩節(jié)歷史悠久，它的由來(lái)是這樣的：發(fā)現(xiàn)新大陸后不久，歐洲的人們便有一些移民到了北美，前面的`日子過(guò)得還算充實(shí)，但是，不久便發(fā)上了饑荒，因?yàn)楸泵乐奕嗣癯圆坏酱篼満凸阮?lèi)植物，導(dǎo)致瘟疫盛行，終于有一天，他們種出了糧食，大米和谷子，并把這天定為感恩節(jié)，感謝上帝，感謝生活，感謝食物。已逾四百年的歷史。

感恩，首先我先要感謝命運(yùn)，感謝命運(yùn)賜予我們一個(gè)完整的宇宙，不然你、我乃至整個(gè)宇宙都會(huì)消失。第二，我要感謝祖國(guó)，是祖國(guó)，給了我們安全，給我們以溫飽，我還要感謝父母，是父母給了我們生命，我們?cè)诎禑o(wú)天日的空間里時(shí)，就是父母給予我們第一縷陽(yáng)光。最后我要感謝老師，是你們，教會(huì)了我們知識(shí)

每一個(gè)新生命，都是一個(gè)不朽的傳奇，每一個(gè)傳奇的背后，都有著默默的感恩之情，所以，讓我們學(xué)會(huì)感恩，相信明天的希望！yjS21.coM

奉獻(xiàn)作文【篇6】

有這樣一群人，教室里，辦公室里，總會(huì)看見(jiàn)他們忙碌的身影。醫(yī)務(wù)室里、批著“D” 的本子前，總會(huì)看到他們焦急的神情。他們，就像一位位美麗的天使，默默無(wú)聞地為我們指引著前方的路，他們，就是老師。

炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁，不大不小的櫻桃嘴，她，就是我們的班主任------金老師。金老師對(duì)我們要求嚴(yán)格，在她認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒?dǎo)下，我們每一天都在慢慢地進(jìn)步著，成長(zhǎng)著。在我的書(shū)架上，珍藏著兩本方格作文本，打開(kāi)本子，里面的字有著天壤之別，一本作文本上的字歪歪扭扭，大大小小，有的頂天立地，有的縮在一起，而另外一本則干干凈凈，字跡工整，清秀漂亮。這兩本作文本巨大的變化，真的離不開(kāi)金老師一絲不茍的工作態(tài)度，認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)精神。

那時(shí)，只有二年級(jí)的我轉(zhuǎn)到了新學(xué)校，陌生的環(huán)境，嘈雜的聲音讓我感到膽怯，同學(xué)們都用好奇的目光盯著我，當(dāng)時(shí)，我感受到了從來(lái)沒(méi)有過(guò)的生疏。經(jīng)過(guò)老師幾天的幫助和引導(dǎo)，我漸漸熟悉了三（6）班這個(gè)大家庭。記得剛開(kāi)學(xué)不久的一天，金老師布置了謄寫(xiě)作文《小豬學(xué)樣》這項(xiàng)作業(yè)。回家后，我很快地寫(xiě)完了作業(yè)，就上床休息了。第二天，當(dāng)我接到發(fā)下來(lái)的謄寫(xiě)本時(shí)，輕輕翻開(kāi)本子，令人意想不到的是，一個(gè)鮮紅的大鉤下面，一排排紅色的字體映入我的眼簾：文章寫(xiě)得還可以，就是字跡太潦草，忽高忽低，有深有淺，老師希望你以后寫(xiě)字認(rèn)真一點(diǎn)，這樣，就會(huì)是一篇更優(yōu)秀的習(xí)作。努力吧！加油！多好的老師呀！是她們，為我們無(wú)聲無(wú)息地奉獻(xiàn)著；是她們，永遠(yuǎn)在背后支持著我們；是她們，用和藹的話(huà)語(yǔ)，時(shí)時(shí)刻刻教導(dǎo)著我們……

我下定決心寫(xiě)好字。我緊緊地握住了筆，牢牢記住了金老師的話(huà)：“立地不頂天”，認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)起來(lái)。鐘聲輕輕敲響，頑皮的指針不由自主地“跑”到了十點(diǎn)半，滴滴答答地唱著歌，我小心翼翼地將本子放進(jìn)書(shū)包，安然入睡。第二天，我迫不及待地翻開(kāi)了一號(hào)本，“哇！A！”我高興得直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，心里比跌了蜜罐頭還要甜。每當(dāng)我提起筆來(lái)，腦海里就浮現(xiàn)出金老師那鼓勵(lì)人心的評(píng)語(yǔ)，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地寫(xiě)了起來(lái)。很快，我就從“C”到了“B” ，從“B”到了“A+’’，金老師也不停地鼓勵(lì)我。當(dāng)我的作業(yè)本在班中傳看時(shí)，金老師總會(huì)表?yè)P(yáng)我的字跡，我心中美滋滋的。

師愛(ài)是無(wú)言的，這就是那無(wú)聲的奉獻(xiàn)！

奉獻(xiàn)作文【篇7】

老師教書(shū)，樂(lè)在其中。老師天天晚上都得備課改功課，第二天還要給我們上課，輔導(dǎo)我們直到我們完全弄懂為止，而獲得知識(shí)受益無(wú)限的人是我們。當(dāng)老師看到我們提高時(shí)，就會(huì)點(diǎn)頭贊許，連聲夸獎(jiǎng)，似乎我們把快樂(lè)給了她似的。

樹(shù)木結(jié)果，樂(lè)在其中。一粒種子埋在地底下，生根發(fā)芽。要經(jīng)由漫長(zhǎng)的時(shí)間才能長(zhǎng)成一棵蒼天大樹(shù)，枝葉繁茂，它終于盛開(kāi)出了滿(mǎn)樹(shù)繁花。到了秋天，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了累累碩果。人們就把果實(shí)摘下來(lái)，美美地吃掉了。第二年，它照樣開(kāi)花結(jié)果，人們又把果實(shí)摘下來(lái)，吃掉了。我問(wèn)它們：“你們不委屈嗎？”風(fēng)中傳來(lái)了樹(shù)木們的回答：“不，我看見(jiàn)你們吃得興奮，我覺(jué)很快樂(lè)！”

蜜蜂釀蜜，樂(lè)在其中。蜜蜂要飛好遠(yuǎn)的路，采好多的花粉，才釀出一點(diǎn)蜜。而那些蜜的享用者，不是辛勤勞動(dòng)的蜜蜂，而是別人。蜜蜂依舊不中斷地采花釀蜜。我問(wèn)它們：“你們的勞動(dòng)都獻(xiàn)給了別人，你甘心嗎？”蜜蜂嗡嗡的回答：“能給大家奉獻(xiàn)甜美，我很快樂(lè)！”

奶奶做菜，樂(lè)在其中。奶奶天天的工作是：菜場(chǎng)買(mǎi)菜-—回家洗菜、炒菜。跑出跑進(jìn)，滿(mǎn)頭大汗，辛辛勞苦，開(kāi)飯前5分鐘，美食們都被請(qǐng)上了餐桌，瞬間變成了我們肚里的厚味。哈哈，當(dāng)奶奶看到我們津津有味地吃著她做的飯菜時(shí)，臉上就會(huì)洋溢著意足的微笑。

奉獻(xiàn)是快樂(lè)的。老師、大樹(shù)、蜜蜂、奶奶都獻(xiàn)出了自己的勞動(dòng)成果，是在享受自己的成果，他們都樂(lè)在其中。

奉獻(xiàn)作文【篇8】

我在小區(qū)玩耍時(shí)，經(jīng)常會(huì)看到一位老奶奶孤苦伶仃地坐在椅子上，呆板的眼神中露出孤獨(dú)和無(wú)奈。

一天，吃完晚飯，外婆帶我來(lái)到小區(qū)一戶(hù)人家。按響了門(mén)鈴后，一位拄著拐杖白發(fā)蒼蒼的老人出現(xiàn)在我面前。啊！原來(lái)是她。外婆告訴我，她是從臺(tái)灣來(lái)的，舉目無(wú)親，身體又有病，行動(dòng)很不方便，很可憐。難怪外婆晚飯后總要出門(mén)，原來(lái)是去陪伴她。

九月九重陽(yáng)節(jié)那天，我盤(pán)算著給外婆和臺(tái)灣外婆各買(mǎi)一份重陽(yáng)糕，于是我拿著自己的零花錢(qián)出了門(mén)。

吃好晚飯，我把重陽(yáng)糕藏在衣服里神秘地對(duì)媽媽說(shuō)：“我到小區(qū)里走走?！蔽夷弥仃?yáng)糕一溜煙地沖出家門(mén)，急匆匆地來(lái)到外婆家，按響了門(mén)鈴?！昂⒆?，是你呀！這么晚了有事嗎？”“外婆，祝您節(jié)日快樂(lè)！”臺(tái)灣外婆愣住了?！巴馄?，今天是重陽(yáng)節(jié)，我給您送糕來(lái)了。”說(shuō)完我晃了晃手中的糕點(diǎn)，我攙扶著臺(tái)灣外婆進(jìn)屋坐下，我用手掰了一塊糕點(diǎn)送入老人口中，頓時(shí)老人的眼里閃著激動(dòng)的淚花。這時(shí)門(mén)鈴又響了，你們猜是誰(shuí)？原來(lái)是我媽媽和外婆也來(lái)了，我見(jiàn)了媽媽笑了笑，媽媽朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在表?yè)P(yáng)我似的。

臨走時(shí)，臺(tái)灣外婆緊緊抓住我的手，深情地說(shuō)：“謝謝你們，謝謝你們。”“以后您就是我們的家人”外婆和媽媽一同說(shuō)道。此時(shí)的我感到無(wú)比快樂(lè)，這緊緊握住的不僅是一雙手，更是人世間最美的真情。

奉獻(xiàn)作文【篇9】

同學(xué)們，你們是不是每天六點(diǎn)到七點(diǎn)起床呀？反正我是。

但是你們知道嗎？現(xiàn)在有一些人并沒(méi)有過(guò)著你們這樣幸福的生活，他們每天凌晨3。4點(diǎn)起床，要是再凌晨幾點(diǎn)？我看大家還是在睡夢(mèng)中吧。

他們就是，環(huán)衛(wèi)工人。正是因?yàn)樗麄兊呐?，才帶給我們這么好的環(huán)境，所以我們更要感謝他們。

這些環(huán)衛(wèi)工人們?cè)缙鹜須w，一天忙的不停，因?yàn)樗麄円驋呶覀兊拇蟆凹摇钡男l(wèi)生。這些環(huán)衛(wèi)工人們年齡都比較老，而且每天都只能吃盒飯或者簡(jiǎn)單的飯，大家都知道，他們吃的飯都非常的簡(jiǎn)單。這些環(huán)衛(wèi)工人們，累了就隨地休息一會(huì)下，坐在我們踩來(lái)踩去的階梯上，堅(jiān)持，對(duì)著我們笑，善良美麗的笑容美麗極了。

環(huán)衛(wèi)工人們美，要打造很多的衛(wèi)生，在角落里，他們也要打掃的干干凈凈的一絲塵土，也不留，如在規(guī)定的時(shí)間里，沒(méi)有完成任務(wù)的話(huà)就要被老板，狠狠的整一頓，就像我們沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，被老師整似的。

環(huán)衛(wèi)工人們很堅(jiān)強(qiáng)，不管風(fēng)吹雨打，他們也努力干活，他們每天就只掙幾十元錢(qián)，你們說(shuō)他們偉大不偉大哪。謝謝你環(huán)衛(wèi)工人們。

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2023奉獻(xiàn)作文

寫(xiě)作是一種非常重要的技能，它可以幫助我們表達(dá)生命境界和內(nèi)心情感。如果我們每天都把寫(xiě)作當(dāng)作必須完成的任務(wù)來(lái)完成，至少每天寫(xiě)半個(gè)小時(shí)，那么我們肯定會(huì)有所收獲。當(dāng)然，我們可以通過(guò)參考一些優(yōu)秀的作品來(lái)提高自己的寫(xiě)作水平。所以，編輯為大家搜集了一篇題為“奉獻(xiàn)作文”的文章，相信它會(huì)對(duì)你們有所啟發(fā)，幫助你們找到所需的靈感和素材。

奉獻(xiàn)作文 篇1

在當(dāng)今的社會(huì)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都需要無(wú)私奉獻(xiàn)的人。但是又有多少人回去無(wú)私的奉獻(xiàn)呢？那恐怕是少之又少罷了！而我卻不一樣，我想變成一名奉獻(xiàn)者。

有一天，我做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)了我的家鄉(xiāng)變成了一個(gè)巨大的城市，而城里的人特別沒(méi)有環(huán)境意識(shí)，不管在什么地方，手里的垃圾亂扔，毫不猶豫，而城市中又缺乏清潔的人員，因?yàn)榇蟛糠值娜思叶加绣X(qián)，于是以我為首成立了一家清潔城市、美化城市的公司。我每天都親自動(dòng)手打掃衛(wèi)生，有的用水澆花種草，有的和我一起打掃勞動(dòng)衛(wèi)生。但是，在工作中我卻遇到了一個(gè)巨大的麻煩，那些垃圾打掃過(guò)后又被丟得滿(mǎn)地都是。于是，我又采取了措施，向聯(lián)合國(guó)申請(qǐng)他們派兵來(lái)監(jiān)視著人們，聯(lián)合國(guó)覺(jué)得保護(hù)環(huán)境是迫不及待的事情，他們便派兵來(lái)監(jiān)視著人們，如果亂扔垃圾，亂砍濫伐的人都會(huì)受到懲罰，懲罰就是做五年的清潔工。開(kāi)始大多數(shù)的人都沒(méi)有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，都被抓去勞動(dòng)過(guò)，但是人越來(lái)越少，最后到?jīng)]有了，人們都不亂扔垃圾，不亂砍濫伐，甚至有關(guān)環(huán)境污染的事都不做。后來(lái)我的公司也解散了，聯(lián)合國(guó)的部隊(duì)也撤走了。最后，每一個(gè)人都知道吧保護(hù)環(huán)境對(duì)于我們十分重要，都有了保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，我不停的在感嘆，這樣的環(huán)境才是多么的好，這樣的生活才是快樂(lè)的生活，健康的生活！

后來(lái)，人們?cè)僖矝](méi)有污染環(huán)境，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，再加上人們?cè)絹?lái)越自覺(jué)，人們這時(shí)真正過(guò)上了好日子。

我的夢(mèng)醒了后，才發(fā)現(xiàn)這一切都是假的，原來(lái)那只是一個(gè)夢(mèng)境，世間還是沒(méi)有那樣的好。但是，再當(dāng)今社會(huì)中，確實(shí)還是需要無(wú)私奉獻(xiàn)的人，再當(dāng)今社會(huì)中，能過(guò)無(wú)私奉獻(xiàn)的人也確實(shí)是少之又少的。

有的人認(rèn)為做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人是愚蠢的，但是我卻認(rèn)為無(wú)私奉獻(xiàn)的人才是世界上最偉大的人，因?yàn)樗炎约旱囊磺卸冀o了其他生物，而不是謀求自己的利益，你說(shuō)他不偉大嗎？

我想成為一名奉獻(xiàn)者，因?yàn)檫@份工作是為人民服務(wù)的，它是當(dāng)今人們最需要的也是當(dāng)今社會(huì)缺少的，它是世界上最偉大的一份工作。所以我欽佩清潔工，欽佩那些無(wú)私貢獻(xiàn)的人，我在此向您們說(shuō)一聲：“您們辛苦了，您們永遠(yuǎn)會(huì)得到別人的贊賞，我真心的佩服您們，您們是人類(lèi)的驕傲。”

我想我不久將成為一名真正的奉獻(xiàn)者，因?yàn)槲視?huì)把我該做的事情做好，從小事做起，規(guī)范自己的行為舉止，不做一件對(duì)社會(huì)有害的事情，我真想變成一名奉獻(xiàn)者。

奉獻(xiàn)作文 篇2

每個(gè)人的幸福成分是不一樣的，我的快樂(lè)成分是奉獻(xiàn)。

在老師讓每人每天都給家里干一件家務(wù)的時(shí)候我選擇了擦桌子，媽媽規(guī)定，如果每天擦的好，那么就給我一些零花錢(qián)，如果擦的不行，那么我這一個(gè)月的零花錢(qián)就沒(méi)了，聽(tīng)到這我有些怕了。

第一天，我認(rèn)認(rèn)真真的把桌子擦了一遍，媽媽檢查后很高興，獎(jiǎng)勵(lì)了我一些零花錢(qián)。

第二天我和第一天一樣，不過(guò)比第一天擦的好所以媽媽獎(jiǎng)勵(lì)的比較多，所以媽媽讓我再接再力。

在以后的日子中，我全心全意的干事，一個(gè)月下來(lái)，我從了一百多元錢(qián)，我本想買(mǎi)一本書(shū)，但是我還是把錢(qián)給捐了，因?yàn)槲蚁嘈潘麄儽任腋枰@筆錢(qián)，雖然我沒(méi)有得到一點(diǎn)錢(qián)但是我依然得到了一樣好東西，那就是愛(ài)心。

我相信你們的幸?？隙ㄊ嵌嘧硕嗖实?，更是你們夢(mèng)寐以求的。

奉獻(xiàn)作文 篇3

愛(ài)的奉獻(xiàn)作文（一）只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)更美好！在家里，媽媽做家務(wù)很累，要洗碗、拖地、洗衣服、晾衣服...等等家務(wù)活。我自己收拾好了自己的房間，為媽媽減輕了許多負(fù)擔(dān)。媽媽也?？湮?，說(shuō)我是她的好幫手。在班級(jí)里，我常常幫老師和科代表抱作業(yè)，課間，幫忙抹黑板...我們都覺(jué)得學(xué)習(xí)太枯燥了，所以，我們“板報(bào)四人組”，就是我、程夢(mèng)齊、楊光雨露和李瀅一起跟我們的班主任張老師提了個(gè)建議：在班上，每?jī)芍芫娃k一次活動(dòng)，比如寫(xiě)作文、畫(huà)畫(huà)、攝影、做手工、做環(huán)保愛(ài)地球的活動(dòng)...老師二話(huà)不說(shuō)就同意了。有了兩周一次的活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)一下子充滿(mǎn)了樂(lè)趣。第一次活動(dòng)，我們折紙比賽，折紙鶴，看誰(shuí)折得又快又好；第二次，我們又弄了個(gè)“繪畫(huà)大賽”，看誰(shuí)畫(huà)得畫(huà)最好；第三次...我們使同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了興趣，難道，這不是愛(ài)的奉獻(xiàn)嗎？現(xiàn)在，我們班由學(xué)習(xí)最差的一個(gè)班，瞬間轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)最好的一個(gè)班。這都是我們的功勞呢！愛(ài)的奉獻(xiàn)真是快樂(lè)??！

愛(ài)的奉獻(xiàn)作文（二）大年初一的早晨，大街小巷處處喜氣洋洋。小明去爺爺、奶奶家拜年。爺爺、奶奶笑容可掬地把紅包遞給小明。他笑嘻嘻地接過(guò)紅包，深深地鞠了一躬，說(shuō)：“謝謝爺爺、奶奶?！背酝晡顼?，小明告別了爺爺、奶奶往家走。走著走著，一股雞香撲鼻而來(lái)，他情不自禁地咽了咽口水，抬頭一看，原來(lái)香味是從一家肯德基店里飄出來(lái)的。他想：這可是我最?lèi)?ài)吃的肯德基呀，奶奶剛給了我一只大紅包，不如我去里面買(mǎi)點(diǎn)好吃的解解饞吧。小明剛想推門(mén)進(jìn)去，突然，他看見(jiàn)不遠(yuǎn)處擠著一大群人，不知在干什么。他不由自主地走過(guò)去，想一探究竟。原來(lái)，這里正在舉行“幫助貧困兒童愛(ài)心捐款”活動(dòng)。他想：老師曾教育我們，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。幫助別人，快樂(lè)自己。我也應(yīng)該獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)，幫助貧困兒童。想到這里，他毫不猶豫地把大紅包投進(jìn)了募捐箱?；氐郊?，小明把這件事的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了爸爸、媽媽。媽媽聽(tīng)了，一把把他摟在懷里，激動(dòng)地說(shuō)：“我們的小明長(zhǎng)大了，懂事了，學(xué)會(huì)關(guān)心別人了?！毙∶髀?tīng)了，心里有說(shuō)不出的高興。

愛(ài)的奉獻(xiàn)作文（三）只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)更美麗！讓我們一起為世界給愛(ài)的奉獻(xiàn)吧！首先，我們?cè)诩揖鸵獙W(xué)會(huì)幫助媽媽分擔(dān)家務(wù)，要天天堅(jiān)持做。媽媽多辛苦呀，每天都忙忙碌碌的，一點(diǎn)空閑時(shí)間都沒(méi)有，我們一定要幫幫她。于是，我就每天為媽媽晾衣服，疊衣服，...做完了，媽媽每次都夸我：“孩子，你真是媽媽的貼心小棉襖呀，你太棒了！”看著媽媽欣慰的眼神，聽(tīng)著她那發(fā)自心底的夸獎(jiǎng)，我心里別提多高興了。在班級(jí)，我要為同學(xué)們做點(diǎn)愛(ài)心行動(dòng)！同學(xué)們每天上午校園生活都是上課，寫(xiě)作業(yè)，很是枯燥。于是，我就組織了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，專(zhuān)門(mén)為同學(xué)們?cè)鎏須g樂(lè)氣氛。我們向老師提出建議：“每?jī)芍茉诎嗬锱e行一次活動(dòng)，比如：畫(huà)畫(huà)比賽、照片選美比賽、男子籃球比賽，女子羽毛球比賽等等。我們要讓同學(xué)們校園生活變得快樂(lè)、美好。

奉獻(xiàn)作文 篇4

生活中，有著千千萬(wàn)萬(wàn)的職業(yè)，有清潔工、警察、農(nóng)夫……在這如同浩瀚星空的職業(yè)中我覺(jué)得最溫暖的職業(yè)是老師，是那無(wú)聲無(wú)息把自己畢生所學(xué)傳授給我們的老師。

說(shuō)起老師，我最不能忘懷的，便是我們小學(xué)的班主任——牟老師。她每天起早貪黑的工作，就是為了讓我們?cè)谡n堂上能更專(zhuān)心的聽(tīng)講，用簡(jiǎn)單的方法讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，還要給我們出練習(xí)提高，讓我們懂得如何“舉一反三”……但是，我對(duì)牟老師，是有一種特殊的情感在里面的。

那一次，天氣如同孫猴子的臉——說(shuō)變就變，我呢，正專(zhuān)心致志地寫(xiě)著家庭作業(yè)，漸漸的，清潔做完了，人走了，而我，也做好了其他家庭作業(yè)，只剩下了一篇日記，我正冥思苦想著，但我還是決定回家去寫(xiě)。走出了教室的大門(mén)，只看見(jiàn)傾盆大雨在那下著，我正因?yàn)闆](méi)有辦法回家而著急，這時(shí)，我碰見(jiàn)了走上樓來(lái)的牟老師，她對(duì)我說(shuō)：“怎么還不回家呀？”我低著頭，像蚊子的聲音一樣，“嗡”了一聲：“我、我沒(méi)……帶傘?！焙貌蝗菀渍f(shuō)完了這句話(huà)，本以為牟老師不會(huì)聽(tīng)見(jiàn)，但結(jié)果總是不盡人意——牟老師聽(tīng)見(jiàn)了，她著急的對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)帶傘呀！你拿我的傘走吧?！闭f(shuō)著，牟老師把傘遞給了我，自己則冒著大雨往學(xué)校外跑去……

那一天，我思如泉涌，寫(xiě)了一篇日記，開(kāi)頭是“正下著傾盆大雨，牟老師把傘遞給了我，向雨中跑去……”結(jié)尾是“雨下著，我的眼前一片模糊，不知是雨水還是淚水，為什么離別總是在下雨天？”

牟老師，您對(duì)我的好，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的，而老師這個(gè)職業(yè)，如同蠟燭，照亮我們的人生；老師就像園丁，滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)；老師就像火炬，用盡自己的生命，點(diǎn)亮下一代的星星之火……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師，您是世界上最溫暖的人。

奉獻(xiàn)作文 篇5

《橫空出世》講述的是中國(guó)研制原子彈的故事?？赐炅诉@部電影，劇中的很多地方令我感慨萬(wàn)千！

為了不受外國(guó)強(qiáng)敵的壓迫，毛主席提出了研制原子彈的想法。于是，國(guó)內(nèi)的各個(gè)學(xué)校都挑選出大批出色人才;在國(guó)外留學(xué)的陸光達(dá)博士也回到了祖國(guó)，一同跟隨著一支部隊(duì)，來(lái)到了荒無(wú)人煙的沙漠，開(kāi)始研制原子彈……經(jīng)歷了重重困難后，原子彈終于被研制出來(lái)了！當(dāng)原子彈炸響的那一刻，我也像那些官兵、科學(xué)家們一樣，激動(dòng)得幾乎從椅子上跳了起來(lái)：“中國(guó)站起來(lái)了！”

影片中的許多鏡頭都給我留下了深刻的印象：蘇聯(lián)專(zhuān)家在撤走時(shí)，天下著大雨。蘇聯(lián)專(zhuān)家拿起了陸光達(dá)撐著的傘，說(shuō)出一句：“在這個(gè)世界上，傘永遠(yuǎn)掌握在高個(gè)子的手中。”聽(tīng)到這句話(huà)，我感到很憤怒。落后就要挨打，落后就要受欺負(fù)，落后就要遭侮辱、嘲笑。因此，中國(guó)為了擺脫“落后”的帽子，才下定決心獨(dú)自研制原子彈！

影片更多地方帶給我的，是感動(dòng)。陸光達(dá)如果留在國(guó)外，他就可以享受優(yōu)厚的待遇，而且還有獲得諾貝爾獎(jiǎng)的可能。但他并沒(méi)有這樣做，而是回到了祖國(guó)，隱姓埋名，到荒無(wú)人煙的沙漠去研制原子彈;研制原子彈的另一位科學(xué)家，似乎從一開(kāi)始就不舒服，卻一直堅(jiān)持著工作，最后還積勞成疾吐血了……他們?yōu)榱酥袊?guó)的發(fā)展，奉獻(xiàn)自己，這種精神不禁令我為之感動(dòng)。

電影中的那些人物值得我們敬佩，而現(xiàn)實(shí)中也有許多像他們一樣，為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己生命的人。像我們熟知的錢(qián)學(xué)森，他為了回國(guó)遭到了無(wú)休止的迫害。他可以放棄嗎？他可以！當(dāng)時(shí)他在美國(guó)有很好的生活條件，他完全可以在美國(guó)舒舒坦坦地過(guò)日子。可他卻放棄了優(yōu)厚的條件選擇了回國(guó)，還為此遭到迫害。最后，他斗爭(zhēng)了5年，才回到祖國(guó)。

此外，“娃娃博士”鄧稼先也為祖國(guó)獻(xiàn)出了自己的生命。他放棄了自己在外國(guó)的優(yōu)厚條件，回到了祖國(guó)，又隱姓埋名為祖國(guó)研制原子彈。最后，他不幸受到了核輻射，臨死之前還一心想著祖國(guó)，說(shuō)：“不要讓人家把我們落得太遠(yuǎn)……”

正是這些人不計(jì)個(gè)人得失、一心為國(guó)家努力奮斗，才有了今天的欣欣向榮。作為國(guó)家未來(lái)的建設(shè)者，我們應(yīng)該從小立志、嚴(yán)格要求自己，長(zhǎng)大了能像電影里的那些科學(xué)家一樣，報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)譜寫(xiě)新篇章！

奉獻(xiàn)作文 篇6

是誰(shuí)？把無(wú)知的我們，鄰近寬敞的教室，交給我們豐碩知識(shí)？是的，那就是我們的老師。

老師是盡職奉獻(xiàn)的，周末，我們?cè)诩掖抵照{(diào)，看著電視，玩著電腦，可是，老師卻正在辛勞的工作，為的是給我們更好的教育。

三年級(jí)的一個(gè)下戰(zhàn)書(shū)，老師留了一些同學(xué)在教室改功課，老師把我們不懂的標(biāo)題問(wèn)題耐心的講解，領(lǐng)悟性差的同學(xué)聽(tīng)不明白的標(biāo)題問(wèn)題，老師也不會(huì)罵他，而是一遍一遍的講，直到同學(xué)明白為止，同學(xué)們都走了，老師沒(méi)有回家，而是把今天的事當(dāng)真的完成。

暑假，同學(xué)們一定在外開(kāi)心地玩著，可是老師們還要為小學(xué)期做預(yù)備，尤其是開(kāi)學(xué)前幾天，老師們通常工作到深夜，這都是在為了我們，就算再苦再累，他們也不會(huì)埋怨。

老師是燭炬，照亮了我們，燃燒了自己，老師是平凡的橋梁，送走了一批又一批的學(xué)生……

奉獻(xiàn)作文 篇7

今天是周一，我像往常一樣背著書(shū)包高高興興地來(lái)到學(xué)校，突然間我聽(tīng)到了一個(gè)不幸的消息，我們學(xué)校六年級(jí)(8)班孫慧茹同學(xué)被確診為急性髓系白血病，現(xiàn)在他正在北京301醫(yī)院接受化療，脫發(fā)、惡心、嘔吐、不能進(jìn)食……這對(duì)于一個(gè)年僅12歲的孩子來(lái)說(shuō)，他的身體和心靈要承受病魔帶來(lái)的多么巨大、多么難以想象的痛苦呀!

值得慶幸的是在我國(guó)骨髓褲里已經(jīng)找到了合適骨髓移植對(duì)象，但這需要60萬(wàn)元的醫(yī)療費(fèi)?？墒牵瑢O慧茹前期的治療已花盡了家里的所有積蓄。為了給他治病，家里已賣(mài)掉了所有能賣(mài)的東西，并借遍了親朋好友?？扇缃?，這龐大的數(shù)目讓這個(gè)家庭再也承擔(dān)不起了。

作為孫慧茹的同學(xué)，我們不能無(wú)動(dòng)于衷，我們有義務(wù)為孫慧茹奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，來(lái)挽救他脆弱的生命。于是一場(chǎng)轟轟烈烈的獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園里展開(kāi)了。每位老師、同學(xué)都為他送一份力量，獻(xiàn)一份愛(ài)心，道一聲祝福，我們會(huì)為挽救生命而感到快樂(lè)。

真心希望孫慧茹同學(xué)快些好起來(lái)，回到學(xué)校，回到我們的身邊，和其他同學(xué)一樣快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)。

奉獻(xiàn)作文 篇8

有一個(gè)人幾十年如一日地把自己掙得錢(qián)全部捐獻(xiàn)給教育事業(yè)，而且這些錢(qián)都是自己辛辛苦苦一腳一腳踏三輪車(chē)攢起來(lái)的，很不可思議吧！這就是感動(dòng)中國(guó)的白芳禮爺爺。

今天，老師給我們讀了一篇寫(xiě)白芳禮爺爺?shù)奈恼隆恶勗谌嗆?chē)上的豐碑》。當(dāng)老師讀到報(bào)紙往地上一鋪，磚頭往報(bào)紙上一放，帽子往臉上一蓋，這便是白芳禮老人睡覺(jué)前的全部準(zhǔn)備工作這句話(huà)時(shí)，我感覺(jué)到淚水在眼框內(nèi)打轉(zhuǎn)。白芳禮爺爺為了貧困的孩子能上學(xué)，自己令愿露宿街頭，把攢下來(lái)的錢(qián)供孩子們念書(shū)，誰(shuí)看了不會(huì)感動(dòng)呢?現(xiàn)在有些大老板，一捐都是幾百萬(wàn)、幾千萬(wàn)，乃至上億的，雖說(shuō)錢(qián)都是自己掙的，可他們掙錢(qián)可比白芳禮爺爺容易的多了。再看看現(xiàn)在的小孩，買(mǎi)起東西都是幾十塊的，可貧困的孩子呢？別說(shuō)買(mǎi)東西了，就連學(xué)都上不起，多可憐?。?/p>

聽(tīng)了《駝在三輪車(chē)上的豐碑》這篇文章以后，我的心情十分復(fù)雜，有對(duì)貧困學(xué)生的同情，有對(duì)白芳禮爺爺?shù)木磁?。我以后一定要?jié)約，把自己的零花錢(qián)、舊衣服、文具捐給貧困學(xué)生。我也想長(zhǎng)大后當(dāng)一名教師，到貧困地區(qū)無(wú)償為孩子們上課，繼續(xù)白芳禮爺爺為教育事業(yè)獻(xiàn)身的精神!

奉獻(xiàn)作文實(shí)用

作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的，怎么寫(xiě)出一片優(yōu)秀的作文呢？我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“奉獻(xiàn)作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

奉獻(xiàn)作文 篇1

今世界總是不斷變化進(jìn)步發(fā)展的，但在發(fā)展過(guò)程中也存在著許多不和諧的事例，即使陽(yáng)光普照，鮮花遍地，也會(huì)有陰暗和毒。對(duì)于好的一面我們應(yīng)當(dāng)積極弘揚(yáng)，但對(duì)于壞的一面我們難道要繼續(xù)放縱它、忍受它嗎？

親，你知道那二件令人痛心又發(fā)人深省的事情嗎？其中一個(gè)是一位懷抱嬰兒的男子在街頭突發(fā)疾病昏倒在地，雖然事發(fā)地點(diǎn)距公共電話(huà)亭僅有幾步之遙但圍觀的人只是七嘴八舌地議論著，有些人竟然說(shuō)出“活該”這兩個(gè)刺耳的字眼，這是什么樣的一些人啊！最終，那個(gè)男子在大家的議聲中結(jié)束了他那寶貴的、令人惋惜的生命。

另一間就發(fā)生在我們身邊，據(jù)說(shuō)是在趙集，有位老人喝得醉醺醺的嗎，歪歪斜斜地開(kāi)著電動(dòng)車(chē)，手中還抱著一個(gè)小女孩，路上的行人看到了都多得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。這時(shí)，后面快速行駛的大卡車(chē)向他靠近，一陣陣的喇叭聲，對(duì)他好像不起作用似的，依舊“悠閑自在”，道路兩旁有許多的居民，但他們都沒(méi)為此有所作為，“砰”的一聲響，女孩意料中地被甩了出去，當(dāng)場(chǎng)斃命，老人一屁股坐在了地上，眼神茫然、神情愕然，臉色蒼白。

如今想起來(lái) ，如果當(dāng)時(shí)人群中有個(gè)人伸出援助的手，我想那樣的事大概就不會(huì)發(fā)生了吧！俗話(huà)說(shuō)：“救人一命，勝造七級(jí)浮屠”那為什么現(xiàn)在的人們會(huì)無(wú)動(dòng)于衷呢？難道是多了，已經(jīng)麻木了嗎？不！當(dāng)今國(guó)家正努力地構(gòu)建和諧社會(huì)，作為公民的我們理所應(yīng)當(dāng)付出行動(dòng)。

還記得這樣一位司機(jī)，他在行車(chē)途中突發(fā)心臟病，但并沒(méi)有就此倒下，而是做了這樣的三件事：一是把車(chē)緩緩?fù)Ｔ诼愤?，并用最后的力氣拉下了手?dòng)剎車(chē)閘：二是把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全的下車(chē)：最后是將放動(dòng)機(jī)熄火，確保了車(chē)輛和乘客的安全。做完后便安詳?shù)嘏吭诜较虮P(pán)上停住了呼吸，多么“美麗”的司機(jī)呀！即使在生命的最后時(shí)刻，也沒(méi)有忘記自己的職責(zé)，心里始終想著大家，他樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神應(yīng)當(dāng)被大家所學(xué)習(xí)，所倡導(dǎo)，所發(fā)揚(yáng)。同時(shí)，也有這樣一位平凡的女士值得我們銘記—吳菊萍，他被大家稱(chēng)為最美媽媽?zhuān)蚴沁@樣的：一個(gè)小女孩從樓上掉了下來(lái)，當(dāng)時(shí)，樓下的人都驚恐地看著她，有的驚叫起了來(lái)，有的小朋友膽怯地依偎在大人身旁，擋住雙眼，大家屏住呼吸，等待事情的發(fā)生。突然，一位女士沖了出去，雙手接住了她，但由于強(qiáng)大的沖擊力也讓他失去了雙臂。其實(shí)，在生活中我們多多少少地也受到過(guò)他人的幫助，那么我們?yōu)槭裁床荒芟袼麄兡菢幽?？通過(guò)這一件件感人的事例，也讓我的心靈產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。突然間，我有了想去支教的念頭，雖然像上海、南京、北京等地都很發(fā)達(dá)，但在西部也有許多的貧困地區(qū)，那里需要我們的知識(shí)去拯救他們，幫助他們脫離貧困，那么現(xiàn)在就需要我們加倍努力，為了以后能幫助更多的人，向上吧！

奉獻(xiàn)作文 篇2

人人都是無(wú)私奉獻(xiàn)，而不是自私自利的話(huà)，這個(gè)世界將充滿(mǎn)陽(yáng)光。所以，我們有時(shí)候也要奉獻(xiàn)一下自己，比如說(shuō)打籃球，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)團(tuán)體，要互相合作。

記得有一次我們上體育課，大家在打籃球，是4打4的比賽。我剛開(kāi)始只顧著自己投球，絲毫不顧自己的感受，只不過(guò)進(jìn)了幾球而已，可是對(duì)手那一邊開(kāi)始就把球傳來(lái)傳去，弄得我們跑來(lái)跑去，搞得我們氣喘吁吁。

剛開(kāi)始的時(shí)候我們大家的命中率明顯比他們高?？墒呛髞?lái)他們不甘示弱，奮起直追，雖然他們不是老能進(jìn)球，但是我們卻干追著球跑來(lái)跑去，控球權(quán)一直在他們手里，幾乎每次都是他們?cè)偻肚颍灰粫?huì)兒就超越了我們。我有些不耐煩了，決心要贏下這場(chǎng)比賽，可是剩余的時(shí)間已經(jīng)不多了。雖然，我們一次又一次地想把球搶過(guò)來(lái)，可是事事好像都不順心，球就是不到我們手里來(lái)，我一心想著要把控球權(quán)從他們手中奪過(guò)來(lái)，想要超越他們，科投了一球有一球都進(jìn)不了。我想：再這樣下去可不行，比賽時(shí)間可是有限制的。而且光靠我一個(gè)人根本做不到，因?yàn)?+1大于1，一個(gè)人總是敵不過(guò)一群人的，我還有隊(duì)友。我一口氣沖到了籃下，可是對(duì)方的幾個(gè)人把我團(tuán)團(tuán)圍住。投出去也是不可能進(jìn)的，我在危急時(shí)刻將球傳給了隊(duì)友，隊(duì)友正好沒(méi)有防，他將球投了出去，進(jìn)了!我們進(jìn)了一球有一球，下課鈴打響了，我們勝利了!

我們之所以會(huì)享受到勝利的喜悅是因?yàn)槊總€(gè)人都有奉獻(xiàn)精神，沒(méi)有為了個(gè)人的榮譽(yù)，沒(méi)有為了個(gè)人的榮譽(yù)而特意在賽場(chǎng)上?？?，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，只有這樣子才可以。

幸福，在于奉獻(xiàn)。

幸福是什么?

當(dāng)我腦海中閃過(guò)這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我停下了正在行走的腳步。是啊!再簡(jiǎn)單不過(guò)的兩個(gè)字：幸福。那么它究竟是什么呢?恐怕很多人都答不上來(lái)吧。

對(duì)于學(xué)生而言，它是一個(gè)好成績(jī);對(duì)于老師而言，它是桃李滿(mǎn)天下;對(duì)于警察而言，它是天下無(wú)賊;對(duì)于父母而言，它是家庭美滿(mǎn);對(duì)于總理而言，它是國(guó)泰民安;對(duì)于

記得以前看過(guò)一首小詩(shī)，幸福本來(lái)不是占有/而是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)/如果你向它伸出貪婪的手/它就像仙鶴凌空而去。是啊!只有奉獻(xiàn)了自己，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值，并且服務(wù)了他人，讓他人獲得了快樂(lè)。那么，自己就會(huì)獲得幸福的。

相對(duì)于賊而言，他雖然奉獻(xiàn)了自己，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值。但是，他卻坑害了別人，讓別人獲得了痛苦和傷心，所以他才沒(méi)有得到幸福，整天膽戰(zhàn)心驚，怕有一天自己被繩之以法，丟進(jìn)大牢。

而相對(duì)于警察、醫(yī)生、消防隊(duì)員等等一些正義的職業(yè)，他們也奉獻(xiàn)了自己，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值。不過(guò)，他們卻使人們的安全、健康得以保障，讓我們獲得了快樂(lè)，還有安心。所以，他們獲得了幸福。

還有，一些很渺小的職業(yè)，例如清潔工人、的士司機(jī)，他們雖然很渺小，但是他們也奉獻(xiàn)了自己，服務(wù)了他人，他們同樣也獲得了幸福。

生活中，幸福無(wú)處不在。當(dāng)你奔波一天，回到家時(shí)，一頓溫馨的晚飯會(huì)洗涮你的疲憊;當(dāng)你失業(yè)在家時(shí)，看到家人，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神會(huì)讓你再拾信心，再創(chuàng)輝煌。

只要人人都多一點(diǎn)奉獻(xiàn)，世界將變成幸福人間。

奉獻(xiàn)作文 篇3

我是一棵梨樹(shù)種，我被一只小鳥(niǎo)銜著丟了下來(lái)，掉在樹(shù)林里，開(kāi)始了我不平凡的一生。

初到地下，我新奇極了，與蚯蚓妹妹打招呼，和其他同胞嬉戲玩耍，玩累了，就躺在泥土里睡覺(jué)，飲著露水瓊漿，聽(tīng)蟋蟀叔叔高歌……

一次，在聽(tīng)螞蟻爺爺講故事時(shí)，提到外面的世界十分精彩美麗，我便不再滿(mǎn)足于現(xiàn)在安逸的生活，想去外面的世界看一看。于是，我發(fā)憤圖強(qiáng)，拼命地吸取地下的水分，使勁兒往上爬，就這樣沒(méi)日沒(méi)夜的努力，功夫不負(fù)有心人，當(dāng)我再一次使勁兒向上鉆時(shí)，“噗啦”一聲，我沖破了土壤，從土里露出一個(gè)小腦袋，確認(rèn)沒(méi)什么危險(xiǎn)后，我便將我那嬌嫩的外衣展露在陽(yáng)光之下。疲憊的我一邊休息，一邊憧憬著未來(lái)美好的生活……

時(shí)光飛逝，跨越了春夏秋冬，經(jīng)歷了嚴(yán)寒酷暑，我長(zhǎng)成了一棵筆直茂盛的小樹(shù)苗。我仰頭望去，有高大挺拔的叔叔阿姨幫我遮風(fēng)擋雨；我低頭一看，有嬌小嫩綠的小草被我保護(hù)。我貪婪地吮吸了一口空氣，雖有灰塵，但依然清香。我十分珍惜這大自然贈(zèng)予的美好生活，決心為人們奉獻(xiàn)我的一生。

我每天長(zhǎng)啊長(zhǎng)，終于長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)，蝴蝶啊、蜜蜂啊都在我周?chē)瑁恍▲B(niǎo)啊在我身上安家；梨花落了，饋贈(zèng)給我的好伙伴螞蟻和蚯蚓；等結(jié)出了豐碩的果實(shí)，可愛(ài)的小女孩兒提個(gè)籃子來(lái)摘我黃澄澄的大梨。人們贊美我，夸獎(jiǎng)我，我覺(jué)得自己做的一切都很有意義……

冬季到了，我褪去了綠衣，穿上了白棉襖，去森林診所看醫(yī)生。啄木鳥(niǎo)大夫嘆了一口氣，為我診斷：身體里有害物質(zhì)多，操勞過(guò)度了。我嚇了一跳，我的變化真大??！幾個(gè)月前，我還為自己的身體自豪呢。我正朦朧睡著時(shí)，忽然聽(tīng)到鋸子聲，睜眼一看，大吃一驚，我辛苦奉獻(xiàn)的人類(lèi)竟拿著鋸子割我。我環(huán)顧四周，已經(jīng)沒(méi)有一棵樹(shù)，我悲痛無(wú)比，想到空氣不再新鮮，河水不再清澈，深深地嘆了口氣……

奉獻(xiàn)作文 篇4

聞名歌星韋唯曾經(jīng)唱過(guò)：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成夸姣的人間……”那個(gè)時(shí)候，這首歌曾經(jīng)紅遍大江南北。由于它的詞兒寫(xiě)得好，旋律吹奏地好，由于它唱出了全世界人民的心聲。

有的人經(jīng)常以為奉獻(xiàn)與金錢(qián)~名譽(yù)有關(guān)，可是他們不知道，只有當(dāng)自己能夠心甘情愿的去幫助別人時(shí)，這才是奉獻(xiàn)。實(shí)在，在日常糊口中，奉獻(xiàn)實(shí)在并不難。好比：在公共汽車(chē)上，看見(jiàn)白叟或妊婦的話(huà)，奉獻(xiàn)就是讓一個(gè)座位給他們；在馬路上，看見(jiàn)一個(gè)盲人在過(guò)馬路，奉獻(xiàn)就是把這個(gè)盲人扶持過(guò)去；在街上，看見(jiàn)某個(gè)孩子正在哭泣，奉獻(xiàn)就是幫他擦干眼淚，安慰他……

假如那一天，你奉獻(xiàn)出了自己的愛(ài)，那么那一天你都會(huì)很開(kāi)心。我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這樣的事兒：那天是禮拜天，我本來(lái)在家在網(wǎng)上沖浪著，后來(lái)同學(xué)打電話(huà)來(lái)，約我一起下樓走走，我便關(guān)了電腦，和她一起去逛街。我們到站臺(tái)旁等車(chē)，那天正值盛夏，太陽(yáng)的威力十分強(qiáng)盛，曬得人其實(shí)受不了，好不收留易上了車(chē)，還沒(méi)有座位坐。哎，只得自認(rèn)倒霉，過(guò)了幾個(gè)站，終于有了空座位，我和同學(xué)坐上去，聊起天來(lái)，剛過(guò)幾分鐘，上來(lái)一位滿(mǎn)頭大汗，走路不穩(wěn)的老大爺，他見(jiàn)沒(méi)有座位，就抓著扶手站在車(chē)上，路徐徐不平坦，車(chē)開(kāi)的也不怎么穩(wěn)，車(chē)抖了一兩下，只見(jiàn)那老大爺抓著扶手幾乎繞了360度，我見(jiàn)狀，連忙將老大爺扶到我的座位上，我自己去“享受”那360度的旋轉(zhuǎn)，老大爺會(huì)心的朝我一笑，我也回敬了他一個(gè)微笑。待我下車(chē)時(shí)，老大爺抓著我的手，向我道謝。我那時(shí)的心里像吃了蜜一樣甜。轉(zhuǎn)眼間，天都快黑了，太陽(yáng)公公帶著微笑放工了，似乎是對(duì)我今天做了好事兒的肯定，我那時(shí)感覺(jué)，天是那么的亮，那么的紅……

是啊，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成夸姣的人間。

奉獻(xiàn)作文 篇5

在這個(gè)龐大的世界，缺少不了索取，缺少不了需要，缺少不了貪念，同樣也缺少不了奉獻(xiàn)。

奉獻(xiàn)，是一種精神品質(zhì)，它能給人們帶來(lái)光明，使在難題的牢籠中得到解脫。雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“自己活著，就是為了使別人過(guò)得更夸姣。”同樣，魯迅也說(shuō)過(guò)一句：“我似乎一只牛，吃的是草，擠出來(lái)的是奶、血?！彼^奉獻(xiàn)，在于自己的勇氣的體現(xiàn)和精神上的支柱，更是自己良好的品德。

或許在某些人看來(lái)，奉獻(xiàn)很虧，仿佛自己什么都沒(méi)有賺到，反而自己卻失去了東西。就是由于如斯，有些人并不會(huì)去奉獻(xiàn)什么，但這僅僅只是表面的現(xiàn)象。實(shí)在，在內(nèi)在方面它并不是奉獻(xiàn)了而沒(méi)有得到什么，在你奉獻(xiàn)的同時(shí)，得到的東西，是比金錢(qián)還要珍貴的東西，或是金錢(qián)根本買(mǎi)不來(lái)的。只是它存在在內(nèi)在，不易讓人發(fā)現(xiàn)而已。假如你善于發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，奉獻(xiàn)實(shí)在也是很有收成的。

奉獻(xiàn)，并不是白付出而沒(méi)有收成的。但是，在奉獻(xiàn)的同時(shí)，并不是所謂的利益和摻和，這樣的奉獻(xiàn)，將會(huì)不再是奉獻(xiàn)了，而是一個(gè)利益。沒(méi)有欲望、摻和的奉獻(xiàn)，是令人快樂(lè)的，專(zhuān)心去奉獻(xiàn)了，定會(huì)得來(lái)收成，那是一份貞潔的情誼；互相信任的好友或是一個(gè)真誠(chéng)而富有愛(ài)心的心。

奉獻(xiàn)，是一個(gè)很夸姣的精神品質(zhì)。多樂(lè)于奉獻(xiàn)，有利于進(jìn)步交友的人緣，朋友便會(huì)良多；多樂(lè)于奉獻(xiàn)，有能力去培養(yǎng)自己的身心健康，不被外界的沾污所污穢；多樂(lè)于奉獻(xiàn)，有助于自己身心的涵養(yǎng)，不被繁榮富貴利益腐蝕；多樂(lè)于奉獻(xiàn)，使自己的心情愉悅，使自己活得更開(kāi)心，更快樂(lè)。

所謂的奉獻(xiàn)，對(duì)自己有益，而不是有害！

奉獻(xiàn)作文 篇6

“奉獻(xiàn)”意味著付出，它是人類(lèi)最純潔，最崇高的道德品質(zhì)之一。有句詩(shī)寫(xiě)的好啊，“春蠶到死絲方盡，留贈(zèng)他人御風(fēng)寒”，這不正是對(duì)奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)的一種形象的詮釋嗎？最近媽媽總是很忙很忙，老是出差，過(guò)年前一天才回到家。聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)完了元宵節(jié)還得出差去?！皨寢?zhuān)阍趺蠢鲜遣辉诩依锱阄野?？”“?duì)不起，寶貝！

媽媽最近在為一些聾啞孩子籌備一個(gè)慈善義賣(mài)活動(dòng)呢！

”媽媽一邊忙著手里的工作一邊回答我?！笆裁词谴壬屏x賣(mài)呀？”我有點(diǎn)好奇?！澳阆胫烂?？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽放下了手里的筆，說(shuō)：“好吧！

事情是這樣的……”聽(tīng)完了媽媽的話(huà)，我才知道原來(lái)在臺(tái)州市椒江區(qū)有一個(gè)聾啞學(xué)校，那里有很多貧困家庭的孩子，他們非常需要得到社會(huì)的幫助。我仿佛看到了那一雙雙期望得到愛(ài)心幫助的眼睛，他們是那樣的渴望能和我們一樣正常的學(xué)習(xí)和生活?。?/p>

我低著頭想了想：我能做些什么呢？有了！我把自己剛寫(xiě)好的一副對(duì)聯(lián)交在了媽媽手上：“媽媽?zhuān)乙蚕霂椭抢锏男∨笥?，可是我要上學(xué)的，您可以幫我把這副對(duì)聯(lián)帶去嗎？”媽媽看了看我又看了看手里的對(duì)聯(lián)，一把就抱住了我，“真是媽媽的好孩子，放心吧！

媽媽一定幫你完成這個(gè)心愿。”這件事讓我懂得了奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心是一件很快樂(lè)很有意義的事情，我們大家都應(yīng)該倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神，盡自己所能的為那些需要幫助的人送去溫暖和幫助。希望寄這篇小文章能讓更多的人了解和關(guān)注慈善事業(yè)，為那些需要幫助的人奉獻(xiàn)我們的.愛(ài)心，讓我們的世界更美好！

名師點(diǎn)評(píng)：讀完文章，我不禁為小作者的善解人意和愛(ài)心奉獻(xiàn)而感動(dòng)，也為媽媽的行為而驕傲，這是對(duì)孩子最好的言傳身教。文章通過(guò)對(duì)媽媽由誤解到理解，再到支持，主動(dòng)參與的過(guò)程，號(hào)召所有人盡自己所能去幫助那些需要幫助的人。文章引用名言名句“春蠶到死絲方盡，留贈(zèng)他人御風(fēng)寒”，是全文畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆，結(jié)尾再次點(diǎn)明主題，與開(kāi)頭相互照應(yīng)?！氨M自己所能的為那些需要幫助的人送去溫暖和幫助”應(yīng)是“盡自己的所能……”

奉獻(xiàn)作文 篇7

《鋼鐵是怎樣煉成的》是經(jīng)典文學(xué)巨著，它主要講了主人公保爾·柯察金從一個(gè)在社會(huì)底層掙扎的貧苦少年，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士的歷程。

保爾表現(xiàn)出了一個(gè)真正的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士所具有的堅(jiān)毅、勇敢、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品格。而我在這里面一個(gè)也沒(méi)有做到，所以我一定要努力學(xué)習(xí)保爾的這幾種品格，爭(zhēng)取早日擁有這幾種品格。但是，我除了要得到這幾種品格以外，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)成為一個(gè)有用的人。

保爾在全身癱瘓的情況下仍勇敢地拿起筆，服務(wù)于人民。而我呢?一生病就認(rèn)為全世界我最痛苦，我是世界最倒霉的人，所以，所有人都要來(lái)關(guān)心我，幫助我。那時(shí)候我根本不可能會(huì)想到去幫助別人，更別說(shuō)在全身癱瘓的情況下還拿起筆，服務(wù)于人民了。

保爾的精神是一面永恒的旗幟，保爾的事跡和品格是我們每一個(gè)青少年學(xué)習(xí)的榜樣。大家都來(lái)讀一讀《鋼鐵是怎樣煉成的》吧，它一定能讓你心馳神往，回味無(wú)窮。

奉獻(xiàn)作文 篇8

親愛(ài)的門(mén)房伯伯：您好！

秋漸漸不見(jiàn)了，冬慢慢走來(lái)，這是一個(gè)寒冷的下午。

太陽(yáng)低下了頭，我們排著整齊的隊(duì)伍放學(xué)了。突然，一陣大風(fēng)嗚嗚吹來(lái)，我們學(xué)校的黑板倒了，發(fā)出了叮叮咣咣的聲音。我心想，這個(gè)黑板可能會(huì)再倒，說(shuō)不定會(huì)傷到其他同學(xué)。于是，我和王欣妍、凌雨晴一起去扶黑板。只見(jiàn)我們兩只手一起扶著它，可是我們小朋友的力量是有限的，當(dāng)我們筋疲力盡的時(shí)候，一只巨大的手托住了黑板。這時(shí)，我們深深地舒了一口氣。我們回頭一看，他不是老師，也不是家長(zhǎng)，而是平凡的門(mén)房伯伯。這時(shí)我想起不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑。他總是站在大門(mén)口指揮我們放學(xué)入隊(duì)的秩序，保衛(wèi)我們的安全。讓校園變得更美。

老師在我心中是可愛(ài)的，家長(zhǎng)在我心中也是可愛(ài)的，但此時(shí)，默默奉獻(xiàn)、平凡的門(mén)房伯伯是最值得我喜愛(ài)的！

奉獻(xiàn)作文 篇9

歲月流逝,四季更替,自然與人類(lèi)的奉獻(xiàn)與回報(bào)循環(huán)輪回著,構(gòu)成了我們今天的和諧社會(huì)。

春天的鮮花奉獻(xiàn)出“萬(wàn)紫千紅總是春”的美景,是對(duì)辛勤勞作的園丁的回報(bào)；秋天的落英奉獻(xiàn)出”化作春泥更護(hù)花”的情懷，是對(duì)滋養(yǎng)它的大地的回報(bào)；夏天的綠葉奉獻(xiàn)出遮天蔽日的綠蔭,是對(duì)大樹(shù)的回報(bào)；冬天的雪花奉獻(xiàn)出銀裝素裹的世界,是對(duì)云彩的回報(bào)。因此,我們知道了自然界生生不息的生命源泉。

人類(lèi)又何嘗不是這樣?縱觀上下五千年歷史,司馬遷受盡宮刑,奉獻(xiàn)出“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的.《史記》；王昭君出塞和親,奉獻(xiàn)出青春和親情；韓非子被秦拘禁,創(chuàng)作出《說(shuō)難》、《孤憤》。他們?cè)诜瞰I(xiàn)的同時(shí),名垂青史,流芳百世,收獲了人生的真諦。因此，我們明白了人類(lèi)發(fā)展的歷史動(dòng)力。

（今天,我們?cè)跇?gòu)建和諧社會(huì)的征途中,又涌現(xiàn)出許許多多樂(lè)于奉獻(xiàn)的時(shí)代英雄,叢飛、任長(zhǎng)霞……從他們短暫而輝煌的生命里,我們看到了中華魂鑄就的基石。）

我們身邊時(shí)刻發(fā)生著這樣的故事：在我們學(xué)校,有一個(gè)特別的同學(xué),他叫袁鵬,20xx年的一場(chǎng)大火讓他失去了親人和健全的身體。出事后的第二天,學(xué)校就組織了愛(ài)心捐助活動(dòng)，老師、同學(xué)們紛紛解囊相助。有一位家境貧寒的同學(xué),父親患肝癌，為了給父親治病，家里一貧如洗，全家靠低保生活。在捐款活動(dòng)中,他竟然捐出了100元錢(qián)。100元,是他們一個(gè)月的生活費(fèi)呀!大家都勸他少捐點(diǎn),他卻說(shuō)：“我爸爸說(shuō)他是靠著社會(huì)的幫助活到今天的，現(xiàn)在能夠幫助更需要幫助的同學(xué)是我們的快樂(lè)!”在他的帶動(dòng)下,同學(xué)們踴躍捐款捐物,學(xué)校成立了愛(ài)心超市,一大批同學(xué)成為“愛(ài)心使者”,使袁鵬和其他生活困難的同學(xué)又能和別的同學(xué)一樣快樂(lè)地讀書(shū)了。“愛(ài)心使者”奉獻(xiàn)的是愛(ài)心,收獲的是崇高的品德,是無(wú)價(jià)的情感。

一位普通的老師從參加工作起就開(kāi)始每月從微薄的工資里拿出200元給班上的孩子作生活費(fèi)，五年來(lái)從不間斷,當(dāng)孩子畢業(yè)后人們才知道，她平淡地說(shuō)：有希望工程才有我的今天,我只是做了我應(yīng)該做的。

是的,在希望工程的登記簿上無(wú)法統(tǒng)計(jì)人數(shù),許多的捐資助學(xué)者都象這位老師一樣沒(méi)有留下姓名,一批批受資助的孩子學(xué)成以后又懷著感恩的心加入到捐資者的行列,中華民族“受人滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的美德就這樣在奉獻(xiàn)與回報(bào)中世世代代地傳承著。

奉獻(xiàn)作文 篇10

在一個(gè)美麗的夏夜，一對(duì)成年男女蜘蛛不期而遇了，皎潔的月光灑進(jìn)這片非洲原始森林，預(yù)示著一個(gè)美麗的夏晚的到來(lái)。

銀光映襯出蜘蛛小姐那龐大而豐滿(mǎn)的身軀，滿(mǎn)身黑亮的膚色彰顯出她成熟的魅力。

沁人的芳香吸引著嬌小而可愛(ài)的蜘蛛小伙。今宵小伙子打扮得也格外地楚楚動(dòng)人，小巧而玲瓏的身軀透射出無(wú)窮的力量和旺盛的生命力。一見(jiàn)到蜘蛛小姐，小伙子兩眼發(fā)亮，但見(jiàn)那渾圓的身軀、油亮的膚色和一雙炯炯有神的雙眸，使小伙子不由自主地、慢慢地跳起了他那嫻熟而攝人魂魄的探戈求愛(ài)之舞。優(yōu)美的舞姿、歡快的快三步、有節(jié)奏的身體扭動(dòng)，以及閃電般的甩頭，立刻讓蜘蛛小姐墜入了愛(ài)河而不能自拔。

不知過(guò)了多久，這首酣暢淋漓的舞曲緩緩地停了下來(lái)。正當(dāng)蜘蛛小姐沉浸在無(wú)盡的回味之時(shí)，小伙子又十分麻利地送上了小姐最可口又包裝精美的果蠅酥，蜘蛛小姐咬了一口滿(mǎn)嘴流油的蠅酥，使她感到自己就是世界上最幸福、最幸福的新娘了。當(dāng)蜘蛛小姐還沉浸在幸福之中的時(shí)候，小伙子悄悄地不失時(shí)機(jī)地與美人相擁在了一起，情投意合、竊竊私語(yǔ)、耳鬢廝摩、如膠似漆，共同度過(guò)了一生中最為美妙的時(shí)刻。他們共同幢憬著美好而甜蜜的未來(lái)，1，2，3，4……100，200，300，400，啊，我們將來(lái)會(huì)擁有四百多個(gè)孩子?。〉侥菚r(shí)，人丁興旺、家族不衰、天倫之樂(lè)、其樂(lè)融融。

這時(shí)，躲在云層后面的月亮大哥也情不自禁地鉆了出來(lái)，見(jiàn)證了這一富有激情而感人的婚禮，乳白色的月光連同他們的愛(ài)情一起傾瀉到他們共同編織的絲網(wǎng)上。

不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，蜘蛛小伙從不盡的幸福中“蘇醒”過(guò)來(lái)，當(dāng)他睜開(kāi)那甜蜜的雙眼想再看一下他那鐘情的妻子時(shí)，只見(jiàn)一張血盆大口向他撲了過(guò)來(lái)，他瞪大了眼睛定神一看，這血盆大口不是別人，正是他、他、他剛剛相擁的妻子啊。

就在這時(shí)，蜘蛛小姐絲毫沒(méi)有顧及剛剛的海誓山盟，也似乎忘記了那還沒(méi)有退卻的美妙的余溫。她、她、她競(jìng)毫不猶豫地將她心儀的丈夫一口吞了下去，是那樣地義無(wú)反顧?。?/p>

這一愕然的瞬間把月亮大哥驚得目瞪口呆，仿佛林中的空氣凝固了一般。當(dāng)月亮清醒過(guò)來(lái)后，已是滿(mǎn)臉的淚水，他趕快從身旁撕了片云彩擦了一下他那傷逝的淚眼，常常地噓了一口氣，長(zhǎng)喝一聲，“哀哉！嘆哉！悲哉??！”

從此，人們?cè)僖?jiàn)到這個(gè)吃掉丈夫的蜘蛛時(shí)，都管叫她“黑寡婦”。

不知是悔過(guò)，還是羞于見(jiàn)人，她整整三天趴在那倆人用愛(ài)情織就的網(wǎng)上動(dòng)也不動(dòng)。

隨著時(shí)日的流逝，她產(chǎn)下了一包卵，可能是處于對(duì)丈夫“遺腹子”的愛(ài)，她日日夜夜守護(hù)著她與丈夫的愛(ài)情結(jié)晶。

一天、二天、三天，一個(gè)多個(gè)月過(guò)去了，他們的孩子們終于出世了，四百多個(gè)鮮活的生命，粉紅色的透明軀體，可愛(ài)極了。害怕孩子們餓著，母親趕緊產(chǎn)下十幾粒食物團(tuán)，足以讓孩子們吃上三天三夜。

三天后，小家伙們脫掉了皮，這預(yù)示著孩子們的飯量將會(huì)大大增加，而且食物團(tuán)已所剩無(wú)幾。這時(shí)，母親看在眼里，疼在心中。她看了看那幾百只嗷嗷待哺的孩子們，最后緩慢地噴出濃濃的蛛絲將孩子們圍攏到自己的腹部周?chē)?。她停了下?lái)，動(dòng)也不動(dòng)，久久地凝視著孩子們。最后，她昂首向天，毅然絕然地把她那肥大的身軀投向了自己的孩子們。

孩子們，實(shí)在餓極了，猶豫了片刻，不知哪個(gè)孩子一口咬破了媽媽的皮膚，聞到血醒味的兒女們蜂擁而上，撕扯著母親的身軀，四百多根吸管插入了母親的腹中，吸吮著母親的體液。

看那，母親痛苦得搖頭蹬腳，撕心裂肺般地抽動(dòng)著。然而，就是這樣，她依然趴在那里，任憑著孩兒們的吞噬，以換取孩子們的生存。即使在她生命的最后時(shí)刻，還用微弱的聲音告誡她的兒女們，“孩兒們，只要你們能活下來(lái)，我死也心甘，來(lái)吧！就用我的鮮血來(lái)喚醒你們生存的本性吧！”

四天以后，這位母親變成了一個(gè)軀殼，而她的孩子們卻長(zhǎng)大成人了。

她和她的丈夫在另一個(gè)世界又相遇了，看到孩子們生龍活虎地生活著，他們會(huì)心地笑了……

愛(ài)的奉獻(xiàn)，文章通過(guò)描寫(xiě)蜘蛛的奉獻(xiàn)精神感悟生發(fā)人生感慨。敘事條理，娓娓道來(lái)。文章思路清晰，結(jié)構(gòu)完整，描寫(xiě)生動(dòng)。文章語(yǔ)言自然流暢，簡(jiǎn)練生動(dòng)，富有生活氣息。

奉獻(xiàn)作文 篇11

奉獻(xiàn)，是雷鋒“出行一千里，好事做了一火車(chē)”的熱情；奉獻(xiàn)，是錢(qián)學(xué)森不畏生死，同心專(zhuān)心報(bào)國(guó)的執(zhí)著；奉獻(xiàn)，是革命義士在戰(zhàn)場(chǎng)上拋頭顱、灑熱血的大義凜然。奉獻(xiàn)，是多么普通而又特別的一個(gè)詞；奉獻(xiàn)，又是多么云淡風(fēng)輕而又莊重肅穆的一個(gè)詞。

車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)沒(méi)有受到獻(xiàn)身的熱情所鼓舞的人，永遠(yuǎn)不會(huì)做出什么偉大的事情來(lái)?！薄爸袊?guó)原槍彈之父”鄧稼先在少年時(shí)期就立下為國(guó)效力的理想，并不中斷努力，得以到美國(guó)留學(xué)，26歲時(shí)便取得博士學(xué)位，人稱(chēng)“娃娃博士”。取得博士學(xué)位才9天，他毅然拋卻了美國(guó)優(yōu)勝的糊口和工作前提，回到了一窮二白的祖國(guó)，投身到茫茫大漠戈壁中去。惡劣的環(huán)境并沒(méi)有阻擋他為國(guó)奉獻(xiàn)的腳步，他不顧危險(xiǎn)，默默奉獻(xiàn)，終極成功地引導(dǎo)了兩彈的發(fā)射。他和錢(qián)學(xué)森一樣，對(duì)祖國(guó)的奉獻(xiàn)都是無(wú)私的，都是為了祖國(guó)能早日掙脫辱沒(méi)站立起來(lái)！“鞠躬盡瘁，死而后已”是他們一生的寫(xiě)照。

“火藥產(chǎn)業(yè)之父”諾貝爾說(shuō)：“我是世界的公民，應(yīng)為人類(lèi)而生?！敝Z貝爾用一生去鉆研科學(xué)技術(shù)，共申請(qǐng)專(zhuān)利三百余項(xiàng)，為人類(lèi)造福。他辭世后，將自己的遺產(chǎn)留給了眾人，從而設(shè)立了“諾貝爾獎(jiǎng)”。恰是由于有了諾貝爾在財(cái)力上的奉獻(xiàn)和在精神上的鼓舞，才成就了無(wú)數(shù)個(gè)科學(xué)家、文學(xué)家。

只有對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，人的生命才有意義。“打動(dòng)中國(guó)20xx年度人物”郭明義，幾十年如一日，捐出了自己一半以上的工資，先后資助了將近兩百名特困學(xué)生，即使他工資菲薄單薄，但他無(wú)悔；在20年里，他無(wú)償獻(xiàn)血6萬(wàn)毫升，相稱(chēng)于自身總血量的10倍，獲得了54本鮮紅的獻(xiàn)血證。他的鮮血流淌在有需要的人的血管里，他覺(jué)得值得。他為他人奉獻(xiàn)、為社會(huì)分憂(yōu)、對(duì)國(guó)家盡責(zé)，是大愛(ài)，是奉獻(xiàn)，這樣的精神值得我們敬仰！李成文，一個(gè)尺度的“80后”小伙子，一直在包頭市市環(huán)衛(wèi)工業(yè)公司從事垃圾處理工作。近十年來(lái)，他先后四次獲得“進(jìn)步前輩工作者”和一次“城市美收留師”的稱(chēng)號(hào)。他樂(lè)于助人，頂替其他崗位司機(jī)工作是他的家常便飯，掛在他嘴邊的是“舉手之勞”，他那憨厚的笑容與樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)讓人舒心。在平凡崗位上默默奉獻(xiàn)的人們，他們的生命煥發(fā)著動(dòng)人的色澤，他們的生命意義無(wú)窮地放大了。

在我們身邊，同樣也有一群默默無(wú)聞地為他人、為社會(huì)奉獻(xiàn)一己之力的人：清潔工們風(fēng)雨無(wú)阻地掃去街道上的垃圾，美化了我們的城市；交通巡警在炎炎烈日下巡邏，為社會(huì)治安保駕護(hù)航；在地震和洪水泛濫的日子里，總會(huì)有良多愛(ài)心人士不留名地向?yàn)?zāi)區(qū)捐款捐物……這就是平常人的奉獻(xiàn)。他們固然只是花園中的一朵花，但開(kāi)得璀璨；固然只是浪花中的一滴，但笑得甜蜜——他們?yōu)樯鐣?huì)做出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)，盡管沒(méi)有名人那么大張旗鼓，卻懷著一顆奉獻(xiàn)的心，升華了人格的魅力，成為受人尊敬、愛(ài)戴的人。

有一首歌是這么唱的：“白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng)，江河奉獻(xiàn)給海洋，我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的朋友……雨季奉獻(xiàn)給大地，歲月奉獻(xiàn)給季節(jié)，我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的爹娘……”是啊，從出生起，父母為我遮風(fēng)擋雨，對(duì)我呵護(hù)有加；從相識(shí)起，朋友就鞭策著我不中斷前進(jìn)……我該拿什么往返報(bào)他們對(duì)我成長(zhǎng)的奉獻(xiàn)呢？我想唯有學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，增長(zhǎng)才干，成為社會(huì)的棟梁之才，把才華和青春奉獻(xiàn)給社會(huì)，造福人類(lèi)，才是對(duì)父母、友人乃至社會(huì)的最好回報(bào)。

奉獻(xiàn)作文 篇12

羅丹說(shuō)過(guò)世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

鏡頭一：在一個(gè)狂風(fēng)暴雨的下午，十字路口上那位警察叔叔還在雨地里站著，很多人都走在屋檐下避雨，汽車(chē)飛馳而過(guò)，水花濺在了他的身上，雖然他穿著雨衣，帶著警帽，可雨水早已經(jīng)進(jìn)入他的身體，頭上的水流過(guò)他的臉頰，水進(jìn)了他的袖子，他還是用嚴(yán)肅地神情，默默地為我們服務(wù)著。

鏡頭二：在一個(gè)雪花紛飛的下午，河邊突然傳來(lái)一陣呼救聲。原來(lái)是一個(gè)小孩兒不小心掉進(jìn)了河里，群眾圍觀，并沒(méi)有下去救他，冬泳隊(duì)的人看見(jiàn)后，又重新脫下衣服跳進(jìn)了河里。岸上的人把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，有的戴著帽子，有的戴著口罩，再看看跳入河里面的冬泳者，光著上身。不一會(huì)兒小女孩兒被救上來(lái)了，可冬泳者的身體已經(jīng)凍得通紅。

鏡頭三：一個(gè)秋天的早晨，在路旁我發(fā)現(xiàn)了一位清潔工，我們都穿的是棉襖，戴著口罩，她就只穿了一件工作服在那里掃著。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)每天那個(gè)時(shí)間點(diǎn)她都為我們掃著，為我們這個(gè)城市奉獻(xiàn)著。

如果說(shuō)美用一個(gè)詞來(lái)表達(dá)，那就是無(wú)私的奉獻(xiàn)！

奉獻(xiàn)作文19篇

作文能夠幫助我們更好地理解他人的動(dòng)機(jī)和情感，好的文章是一種人生的修為，寫(xiě)好作文有什么技巧嗎？探索“奉獻(xiàn)作文”讓我們看到了新的世界接下來(lái)請(qǐng)閱讀更多，經(jīng)過(guò)讀取您的思考會(huì)更深入！

奉獻(xiàn)作文 篇1

遠(yuǎn)看，那一排白蘭樹(shù)就像一隊(duì)身穿綠色軍裝的士兵。近看，它們像一把把撐開(kāi)的大傘。

白蘭樹(shù)灰色的主干已經(jīng)有小水桶那么粗。樹(shù)干的上部向四周伸出許多枝條，枝端掛滿(mǎn)了一片片碧綠的葉子，那橢圓的葉子好像我們的手掌那么寬，但比我們的手掌還要長(zhǎng)。凊風(fēng)一吹，滿(mǎn)樹(shù)的葉子蕩呀蕩呀，好像湖中飄蕩的小船。

夏天來(lái)了，白蘭樹(shù)開(kāi)花了：枝端先是長(zhǎng)了一個(gè)個(gè)小花苞，像一棵棵綠色的子彈。過(guò)了幾天，花苞長(zhǎng)大了，露出了一點(diǎn)白色。再過(guò)些日子，花苞裂開(kāi)了，露出了白白的花瓣?；ò陜簭潖澋模耱札埖淖ψ?。花瓣里頭隱藏著黃黃的花芯，像小姑娘頭上戴的“小黃帽”。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，整個(gè)校園都是白蘭花的清香。大家都喜歡在白蘭樹(shù)下玩耍、休息、講姑事，有時(shí)拾起從樹(shù)上掉下來(lái)的花瓣放在口袋，讓白蘭花的花香陪我要整天。

白蘭樹(shù)從不需要我們給它澆水和施肥，但它卻時(shí)刻美化我們的環(huán)境，它所體現(xiàn)的不正是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神嗎?我愛(ài)白蘭樹(shù)!

奉獻(xiàn)作文 篇2

愛(ài)是一種復(fù)雜的情感，也是人類(lèi)最夸姣的情感，愛(ài)是奉獻(xiàn)作文。當(dāng)人們心中涌動(dòng)愛(ài)時(shí)，心便因愛(ài)而變得偉大。愛(ài)有許多方式：理解、寬收留、呵護(hù)、鼓勵(lì)……但我以為，愛(ài)的最高境界是奉獻(xiàn)。

一個(gè)冬日的午后，天空因綿綿不絕的細(xì)雨，呈現(xiàn)出暗灰色，此刻我的心情也猶如這天空，煩悶不樂(lè)。我頹廢地走著，突然看到一位坐在輪椅上的女孩，看樣子才十七八歲，她正艱難地移動(dòng)輪椅，想快速穿過(guò)馬路。綠燈快亮了，我來(lái)不及思索，一個(gè)箭步上去推他過(guò)了馬路，這時(shí)，車(chē)輛行駛起來(lái)了，女孩頭上也滲出了汗。她轉(zhuǎn)過(guò)頭，向我微笑著說(shuō)：“謝謝你幫我過(guò)馬路，否則我就成肉餅了！對(duì)了，我叫葉晨羽，你呢？”我怔于她的微笑，一時(shí)間竟害羞起來(lái)，“不用謝，這是我應(yīng)該做的，我叫林媛，羽，我可以這樣叫你嗎？你步履不便，仍是我送你回去吧！”

我被自己的話(huà)著實(shí)嚇了一跳，我是個(gè)緘默沉靜寡言的人，從未說(shuō)過(guò)這么多的話(huà)，送別人回家更是想都沒(méi)想的問(wèn)題.。轉(zhuǎn)而一想，羽身上似乎帶著冬日的暖陽(yáng)，使我貪婪地想靠近她。她那蒙娜麗莎的笑臉隱藏著什么樣的秘密？明明是個(gè)殘疾人，卻可以笑得如斯?fàn)N爛。羽見(jiàn)我停住，說(shuō)：“你要送我回家，那真是太麻煩你了，不外仍是得謝謝你，媛！”第一次有人這么親切地叫我，感覺(jué)真好！羽坐在輪椅上指路，我就推著她，漫步于林下。

忽然，羽對(duì)我說(shuō)：“媛，你很希奇為什么我這個(gè)殘疾人卻如斯爽朗，對(duì)嗎？”我驚訝地瞪大雙眼，擔(dān)心地看著羽?！安灰@樣看著我啦，實(shí)在，我是為了救一個(gè)小男孩而失去了雙腿?！庇鸬难凵聍龅讼氯?，但很快又明亮起來(lái)?！暗牵覐膩?lái)沒(méi)有埋怨過(guò)上天對(duì)我的不公，我奉獻(xiàn)了一雙腿，卻換來(lái)了一條年青的生命，他還小，還有良多出色等著他，我這么做應(yīng)該值得興奮，不是嗎？”

我完全震撼于羽的設(shè)法主意，真是“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”。想起這幾天令自己郁郁寡歡的事，我感到自己竟是如斯渺??！

不知不覺(jué)已經(jīng)到了羽的家，羽給了我一個(gè)送別的吻。我起身剛走幾步，回頭看，羽還坐在原地，她向我微笑著打了個(gè)手語(yǔ)：“一定要快樂(lè)哦！”烏云已經(jīng)披發(fā)開(kāi)，一縷陽(yáng)光射在羽的身上，她宛如一位不食人間煙火的天使。我看著她。嘴角綻開(kāi)了一道弧。

這件事后，我明白了世間最偉大的愛(ài)是奉獻(xiàn)，一位目生人可以無(wú)私地幫助你，你心中肯定會(huì)掀起洶涌的波濤。同處在一片藍(lán)天下，只要大家都能獻(xiàn)出一份愛(ài)，那世界一定會(huì)變得更加和諧夸姣！

奉獻(xiàn)作文 篇3

5月12日下戰(zhàn)書(shū)，在四川省汶川一帶發(fā)生了8級(jí)地震，對(duì)該地造成了極大的破壞，對(duì)人民的生命安全和糊口也產(chǎn)生了巨大的影響。讓全中國(guó)人民最擔(dān)心的是，在地震中受災(zāi)的人們的安危?？吹剿拇ㄍ麄冋?jīng)受著天然災(zāi)難所帶來(lái)的威脅和痛苦，我們每一個(gè)人都不能作壁上觀，我們要盡我們所能施展氣力，獻(xiàn)上我們一份愛(ài)心，為災(zāi)區(qū)人民順利渡過(guò)難關(guān)，幫把手、助把力。

我們應(yīng)伸出援助之手，送去一片真情，幫助受災(zāi)群眾戰(zhàn)勝災(zāi)難，重建夸姣的家園。我看到了：有些人在這次災(zāi)害中失去了慈祥的父母；有的在這次災(zāi)害中失去了可愛(ài)的兒女；也有的是一家大大小小、老老少少全喪命在這水泥堆中呀！新聞上一遍遍轉(zhuǎn)動(dòng)著播出四川災(zāi)區(qū)的最新動(dòng)態(tài)，看著那慘不忍睹的畫(huà)面，我會(huì)不禁肉痛，更多感人的事伴我潸然淚下……聽(tīng)到這些動(dòng)靜后我很想為受寒凍之苦的四川受災(zāi)人民做點(diǎn)力所能及的'事。

第二天上午9點(diǎn)，學(xué)校全體師生自發(fā)開(kāi)始了步履，向四川汶川的兄弟姐妹伸出援助的手。在短短的2個(gè)小時(shí)內(nèi)，就收到九千多的捐款。之后愛(ài)心捐贈(zèng)還在繼承。我也用自己的零花錢(qián)來(lái)幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園。固然這些錢(qián)只是杯水車(chē)薪，但這是我的心意，我愿意以菲薄單薄之力來(lái)幫助他們，更但愿他們要堅(jiān)強(qiáng)的糊口，不畏懼退縮，難題是暫時(shí)的，有全國(guó)人民這個(gè)強(qiáng)有力的后盾，還有什么好怕的呢？

人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界會(huì)變的更加夸姣！我們就該真誠(chéng)的幫助他們，盡我們最大的能力。我們堅(jiān)信，只要我們眾志成城，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，一定可以共渡難關(guān)，團(tuán)結(jié)的氣力就是大。我們都但愿四川人民能平平安安過(guò)日子。

當(dāng)別人碰到難題時(shí)，我們應(yīng)幫助別人。奉獻(xiàn)愛(ài)心，從我做起；奉獻(xiàn)愛(ài)心，從身邊事做起。

奉獻(xiàn)作文 篇4

窗外的桃花，落了下來(lái)，落在了那只小小的水晶貓上。我伸出手，把花瓣拂下，悄悄地凝視著它。陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)，照在了水晶貓的身上，我想到了，你。

一個(gè)夏日的上午，我們預(yù)備進(jìn)行期末測(cè)試，老師的粉筆不停地舞動(dòng)著，發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音。我的心跟著這聲音跳動(dòng)著，空氣靜的讓人顫動(dòng)。一分鐘、五分鐘、十分鐘……跟著時(shí)間的流逝，我越來(lái)越緊張。忽然，一個(gè)輕而暖和的聲音傳了過(guò)來(lái)，那是你的聲音，那是你的微笑，那是你的鼓勵(lì)！你對(duì)我說(shuō)：“加油！你要像它一樣微笑！”

我茫然地望著你，你說(shuō)：“快接著！”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，你就把水晶貓扔到了我的手中。陽(yáng)光照在你滿(mǎn)是笑的臉上，和今天的陽(yáng)光一模一樣。我握緊了水晶貓，瞬間緩解了緊張，從收留地面對(duì)考試，面對(duì)一切。

那時(shí)，整個(gè)世界都已是你我的天地。我們的友情就像這只水晶貓一樣，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)貞潔。那時(shí)，我想對(duì)你說(shuō)，有你，真好！

和你在一起時(shí)，我會(huì)感到真真正正的情誼。情誼原來(lái)是那一聲歡笑、一本雜志、一抹陽(yáng)光、一張畫(huà)頁(yè)。當(dāng)你和我，在操場(chǎng)上漫步時(shí)，在花叢中聆聽(tīng)花語(yǔ)時(shí)，我想說(shuō)：“有你，真好！”

和你在一起的時(shí)光是粉紅的，是明媚的，是布滿(mǎn)歡樂(lè)的。有人說(shuō)，前世三百次相遇，才會(huì)換來(lái)今生的一次情誼。愿十年后，我還會(huì)和你邂逅在夾竹桃盛開(kāi)的地方，我想對(duì)你說(shuō)：“有你，真好！”

奉獻(xiàn)作文 篇5

“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)……”嘹亮而深沉的歌聲在我耳邊時(shí)時(shí)響起。我的心像大海波濤，久久不能平靜。是??！祖國(guó)大地上的人們，大家素不相識(shí)，卻可以用“一人有難，八方相助”這句話(huà)來(lái)歌頌。就拿發(fā)生在我身邊的一件事來(lái)說(shuō)吧。

蔡斌君是我校二年級(jí)的同學(xué)。正當(dāng)他如饑似渴地吮吸知識(shí)甘露的時(shí)候，災(zāi)難從天而降，他得了重病?？蓯?ài)的小學(xué)生活剛剛拉開(kāi)序幕，就要“告別”親愛(ài)的老師、同學(xué)，“告別”美麗如畫(huà)的校園！他已用過(guò)了中國(guó)的四大名藥，卻毫無(wú)作用。專(zhuān)家們認(rèn)為只能用昂貴的日本進(jìn)口藥?？墒?，蔡斌君的父母一個(gè)是教師，一個(gè)是工人，收入都不高。為了給孩子治病已變賣(mài)了家中所有的財(cái)產(chǎn)，哪還有錢(qián)買(mǎi)進(jìn)口藥呢？

這個(gè)消息傳到學(xué)校，大家都格外關(guān)心。怎么把蔡斌君從死亡線(xiàn)上拉回來(lái)呢？請(qǐng)看下面一組鏡頭：

一群活潑的紅領(lǐng)巾走到垃圾堆前，頓時(shí)，一股難聞的氣味撲鼻而來(lái)。但是想到病床上的斌君弟弟，什么臟啊、丟人啊統(tǒng)統(tǒng)拋到腦后。大家一擁而上，在垃圾堆中找起廢銅爛鐵來(lái)。當(dāng)又白又嫩的手被尖銳的玻璃劃破時(shí)，當(dāng)有人指著他們，不理解地說(shuō)著什么時(shí)，他們真想踢開(kāi)這垃圾，跑回家不干了，但是想起生命垂危的斌君弟弟，就顧不上這些閑言碎語(yǔ)了，繼續(xù)翻找；當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)一塊廢鐵皮時(shí)，就像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，高興得直嚷嚷；當(dāng)拿到了用自己由雙手勞動(dòng)換來(lái)的錢(qián)時(shí)，心情是多么的激動(dòng)啊！

有一個(gè)二年級(jí)的小同學(xué)來(lái)到我的面前，他打開(kāi)書(shū)包拿出個(gè)用小手絹包著的東西放在桌上，然后小心翼翼地解開(kāi)手絹，展現(xiàn)在我眼前的是一只可愛(ài)的小動(dòng)物儲(chǔ)蓄罐。他輕輕地說(shuō)著：“這是我過(guò)生日時(shí)媽媽送的禮物，我把平時(shí)用剩下的硬幣儲(chǔ)進(jìn)罐里，現(xiàn)已滿(mǎn)了，聽(tīng)說(shuō)蔡斌君缺錢(qián)買(mǎi)藥，就決定捐出來(lái)，請(qǐng)大姐姐把它敲碎?！蔽译p手捧起那只漂亮而又可愛(ài)的儲(chǔ)蓄罐，不忍心把它敲碎，他便自己拿起來(lái)往地上摔去。望著那白花花銀燦燦的硬幣，他笑得那么甜。面對(duì)著他，我激動(dòng)得說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)。那是對(duì)小伙伴奉獻(xiàn)上的一片愛(ài)心啊。

奉獻(xiàn)作文 篇6

良多時(shí)候，人們這樣對(duì)老師說(shuō)：你們做老師的多輕松啊，天天就那么兩節(jié)課，兩個(gè)小時(shí)不到，還有那么多假期，有什么好累的！聽(tīng)到這些，我老是一笑置之，他們看不到老師背后付出。有多少人知道，上課的四十分鐘，老師要花上幾個(gè)小時(shí)去備課；有多少人知道，那一摞摞功課本，一張張?jiān)嚲?，都需要老師去批改；有多少人知道，班上幾十個(gè)學(xué)生的家庭情況，老師都要仔細(xì)地了解；又有多少人知道，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子們學(xué)習(xí)上，思惟上出狀況時(shí)，老師還要了解原因，并耐心地開(kāi)導(dǎo)。講臺(tái)上的激昂大方激動(dòng)慷慨，書(shū)桌旁的循循善誘，校園里的談笑風(fēng)生，家訪時(shí)的苦口婆心，像這樣的埋頭苦干早已是老師便飯家常。一天一天，一年一年，哪怕皺紋舒展，鬢發(fā)添霜，可老師的心，仍是那樣的年青活潑，永遠(yuǎn)不知倦怠，為了學(xué)生付出辛勤的汗，引導(dǎo)學(xué)生追求理想之光。

教師，一個(gè)原本普通的字眼，卻在今天一下子被賦予了許許多多的內(nèi)涵。忽然間我明白了，原來(lái)教師除了默默無(wú)聞以外，也是偉大的，雄壯的，忘我的。有太多太多值得我去思索與回味的東西。

我的思緒情不自禁的回到了20xx年那讓人悲痛的一天。人們不僅記住了那一串串?dāng)?shù)字，更記住了那一個(gè)個(gè)發(fā)光的名字：譚千秋、袁文婷、向倩、茍曉超。這些老師把生的但愿給了學(xué)生，把死亡留給了自己，此種胸襟豈是老牛舐?tīng)倏杀?。我不說(shuō)一定要成為道德的標(biāo)桿，我只要求自己至少做到嚴(yán)于律己，自己的行為要能為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。

走上教師這條路，就即是走上了奉獻(xiàn)之路，是無(wú)私的奉獻(xiàn)，至高無(wú)尚的奉獻(xiàn)。要像春蠶，默默無(wú)聞地吐出了閃光的絲縷。要像燭炬，燃燒自己，照亮孩子們前進(jìn)的道路。要像花匠，辛勤勞作只為花草茁壯成長(zhǎng)。要像人梯，甘愿被踩著肩膀，向上攀登。要像孺子牛，辛勤地耕耘，為把孺子培養(yǎng)成才心甘情愿地作出奉獻(xiàn)、鞠躬盡瘁，不圖回報(bào)。

由于感恩，所以奉獻(xiàn)。唯有在我所愛(ài)的崗位上奉獻(xiàn)汗水，奉獻(xiàn)青春，才無(wú)愧于父母親人，無(wú)愧于老師同學(xué)，無(wú)愧于家長(zhǎng)的信任，無(wú)愧于“教師”稱(chēng)號(hào)，無(wú)愧于自己的良心！

奉獻(xiàn)作文 篇7

同學(xué)之間的愛(ài)，就像流行歌曲，五彩繽紛，什么都有。

有一次，我病了。一整天昏昏欲睡，上課什么都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，晚上有一位同學(xué)帶著筆記本給我補(bǔ)課，她是穿過(guò)好幾條漆黑的冷巷來(lái)到我家的。而這位同學(xué)，平時(shí)卻是很怕黑夜的，為什么變得這么勇敢?她那關(guān)切的微笑告訴我：由于她愛(ài)我。

有一位同學(xué)的手不小心被玻璃劃傷了，鮮血直流，我們心急火燎的送他前往醫(yī)務(wù)室治療，并督促他天天按時(shí)換藥，他打動(dòng)地說(shuō)：“你們?yōu)槭裁催@么好?”我們相視一笑，原因很簡(jiǎn)樸，由于我們同屬一個(gè)集體，我們愛(ài)他。

我們也有過(guò)爭(zhēng)吵，也有過(guò)矛盾，但是這些怎么能敵得過(guò)那溫馨的集體之愛(ài)?

于是友愛(ài)永遠(yuǎn)蕩漾在我們的中間。

奉獻(xiàn)作文 篇8

我家樓酣有一塊草坪。

春天剛悄悄地敲大門(mén)，小草就迫不及待地鋪開(kāi)了一片碧綠的 天地，沒(méi)有一點(diǎn)雜色，像是等候檢閱的儀仗隊(duì)々綠綠的，水靈靈 的，讓人一見(jiàn)就生愛(ài)憐之心。

一陣春風(fēng)拂過(guò)，小草做起了歡快的團(tuán)體操。它們時(shí)而舒展雙 臂，時(shí)而彎腰觸地，時(shí)而又扭動(dòng)腰肢，像婀嫵多姿的少女跳舞嬉 戲~這時(shí)，你若來(lái)欣賞一下，保證讓你心曠神怡，如醉如癡，陶 醉在她們翩翩起舞時(shí)的優(yōu)美旋律之中呢！

你若說(shuō)它是柔弱，我昔日也同意你的說(shuō)法，可有一件半，使 我改變廣這個(gè)印象。一天，蔚藍(lán)的夭空像剛洗過(guò)一樣，不沾--絲 云彩。驟然同，陰云密布，只一會(huì)兒，豆大的雨點(diǎn)伴著狂風(fēng)劈頭 蓋臉地砸下來(lái)，眼前雨霧蒙蒙……風(fēng)雨過(guò)后，我趕緊去看小草。果然，不出所料，小草巳經(jīng)奄奄一息了。我喃喃地自語(yǔ)：“我說(shuō)你不 堅(jiān)強(qiáng)吧廣可太陽(yáng)剛一出來(lái)，它就又頑強(qiáng)地挺直了腰桿兒，盡管臉 上還掛著晶瑩的淚珠呢。它們好像在自豪地對(duì)我說(shuō)：“你瞧，怎么 樣？ ”不由得引起了我的贊嘆：“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨保〔菔钱?dāng)之無(wú)愧的。 有首歌唱得好，“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”是啊，小草沒(méi)有樹(shù)木那樣高大挺拔，也沒(méi)有花朵那樣 鮮艷多姿?？墒?，沒(méi)有小草襯托的大樹(shù)不會(huì)引人注目，沒(méi)有小草 點(diǎn)綴的花朵也不會(huì)光彩奪目。而小草卻從不聲張，只是默默地?zé)o 私地奉獻(xiàn)著，奉獻(xiàn)著……這使我聯(lián)想到我們的老師，他們?nèi)缤〔?，默默地奉獻(xiàn)著自己的一切。他們辛勤地工作，頑強(qiáng)地生活。我 贊美小草，也贊美老師！

奉獻(xiàn)作文 篇9

在CCTV希望英語(yǔ)風(fēng)采大賽的初賽中，我們?nèi)?4)班的三位同學(xué)都順利的進(jìn)入了復(fù)賽。

能有這樣的成績(jī)，功不可抹的當(dāng)然是老師了。就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的老師吧。能進(jìn)入復(fù)賽，徐老師可在我們身上花了很大的心血呢。兩個(gè)星期前，徐老師把我們叫到辦公室，先讓我們把內(nèi)容熟悉熟悉?？墒?，我們都不理解，讀起來(lái)也咯咯嗒嗒，聽(tīng)那斷斷續(xù)續(xù)的發(fā)音不知情的人肯定會(huì)發(fā)笑。那時(shí)，我不禁自問(wèn)：這樣能去參加比賽嗎?我能行嗎?但是，當(dāng)老師把文章教了我一遍又一遍，意思說(shuō)了一次又一次后，那疑問(wèn)漸漸地離我遠(yuǎn)了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，徐老師那溫柔的臉龐上撒滿(mǎn)了珍珠般的汗珠。老師整整教了一節(jié)課，我終于能不打咯嗒的把整篇文章讀下來(lái)了。這時(shí)候，我看見(jiàn)她笑了，笑得那樣甜，那樣美

樂(lè)于奉獻(xiàn)的作文5篇樂(lè)于奉獻(xiàn)的作文5篇就這樣，老師一天又一天地輔導(dǎo)我。記得臨近比賽前兩天的那個(gè)下午。我一脫離稿子就咯咯嗒塔，說(shuō)不熟練。于是我垂頭喪氣，對(duì)自己一點(diǎn)兒信心也沒(méi)有，甚至想到了放棄。徐老師似乎看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：

宇奇，你真不錯(cuò)，基本上已經(jīng)會(huì)背了。不是說(shuō)功夫不負(fù)有心人嗎?你這么認(rèn)真，老師相信你肯定行的，加油吧!

聽(tīng)著老師那輕柔的聲音，看著老師那甜美的笑容。我頓時(shí)對(duì)自己充滿(mǎn)了信心。一直到5：00，勞累了一天的老師才能回家?？粗炖蠋熌沁h(yuǎn)去的背影，我的心久久不能平靜。

奉獻(xiàn)作文 篇10

今天，老師在課堂上講了海西建設(shè)的重要意義，我不禁激動(dòng)起來(lái)。雖然海西建設(shè)離我們小學(xué)生很遠(yuǎn)，更多的是大人們的事情。但是作為廈門(mén)人，家鄉(xiāng)正在進(jìn)行著翻天覆地的變化，我們又怎能置之度外。況且作為一個(gè)少先隊(duì)員，為海西建設(shè)能做的事情也很多，比如做個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生等等。

作為學(xué)生，首要任務(wù)是要學(xué)習(xí)好、品德好，為長(zhǎng)大后奉獻(xiàn)祖國(guó)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。奉獻(xiàn)海西，我認(rèn)為，我們應(yīng)該從自我做起，從學(xué)習(xí)做起，努力把各門(mén)功課學(xué)好。知識(shí)是我們翱翔藍(lán)天的翅膀。如果學(xué)習(xí)不好，沒(méi)有過(guò)硬的翅膀，我們就無(wú)法飛翔，更無(wú)法為海西建設(shè)做貢獻(xiàn)。以后我上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，做一個(gè)德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。

奉獻(xiàn)海西，還要培養(yǎng)自己獨(dú)立自主、堅(jiān)忍不拔的毅力和品質(zhì)。不僅要做好自己應(yīng)該做好、并且能做好的事情，比如幫助大人做家務(wù)，自己的事情自己做。平時(shí)如果大人不在家，要自己做飯、洗衣服、打掃房間等，同時(shí)遇到學(xué)習(xí)和生活中的困難不要輕易退縮，不做學(xué)習(xí)道路上的逃兵。

你瞧，秋風(fēng)吹過(guò)，那依偎在大樹(shù)上的秋葉緩緩地飄落，像一只只翻飛的黃蝴蝶，像一葉葉金色的小舟，像一朵朵輕盈的雪花，悠悠的，輕輕的，美美的，在空際中劃過(guò)一圈圈生命的軌跡。就是那么不經(jīng)意的動(dòng)作，卻舞出了風(fēng)姿，舞出了韻味，舞出了活力。殘缺的衣角，遮不住耀眼的金光;樸素的背景，擋不住優(yōu)美的.華爾茲，是多么的真切，又是多么的虛幻。

你看，地上處處盛開(kāi)著金色的花，一叢叢、一簇簇、一片片，密密匝匝地躺在那里，是在熱鬧地說(shuō)著什么，是在激動(dòng)地跳著什么，還是在輕輕地唱著什么?那可愛(ài)的模樣，讓人不忍心從上面走過(guò)，不忍心讓它變成碎片飄飛，不忍心讓它發(fā)出“嘎吱嘎吱”的響聲，只愿默默地看著這金色的小路，會(huì)心一笑。

一陣“滋滋滋”的聲音把我拉出想象。抬頭一看，竟是正忙碌工作著的電鋸。原來(lái)一群工人正在搶修馬路。已是傍晚了，瑟瑟的秋風(fēng)讓歸途中的人們不由地加快了腳步，可我卻依稀看到汗珠從他們的鼻尖滑落，黝黑的臉龐竟也映出金色的黃暈，依然那么賣(mài)力地鉆著孔，鋪著路……

第二天清晨，路面已經(jīng)煥然一新，車(chē)還是那樣駛過(guò)，人還是那樣走過(guò)，可又有誰(shuí)看到這路面背后的辛苦?在那寒冷的夜晚，工人們選擇了無(wú)聲的奉獻(xiàn)，為家人，也為城市;在那漫長(zhǎng)的秋季，秋葉們選擇了無(wú)私的給予，為大樹(shù)，也為秋天。

沙沙，沙沙……

奉獻(xiàn)作文 篇11

關(guān)愛(ài)，無(wú)處不在。糊口中少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那么，我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)其他人，這樣世上才會(huì)布滿(mǎn)關(guān)愛(ài)。

說(shuō)到關(guān)心，我就會(huì)想到同學(xué)對(duì)我的關(guān)心、幫助。有一件事我到現(xiàn)在都仍是記憶猶新，那是發(fā)生在四年級(jí)的事。那天，我來(lái)到學(xué)校。忽然，我想起來(lái)，我的筆盒還落在家里了。我想回家取，上課鈴偏偏在這時(shí)想了起來(lái)。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老師來(lái)了，叫我們聽(tīng)寫(xiě)，我心想“這回死定了，沒(méi)帶筆盒，更沒(méi)有筆，叫我怎么寫(xiě)??！”同學(xué)知道后，把他的筆盒遞了過(guò)來(lái)，他微笑著說(shuō):“用我的筆吧！”“謝謝你！”我萬(wàn)分感謝。一支筆、一把尺子、一條紅圍巾……這些都是極小極小的事，但是，我也非常打動(dòng)。

同學(xué)幫助了我，我也應(yīng)該幫助他們，這不正如歌中所唱嗎？——“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成夸姣的人間?！?/p>

奉獻(xiàn)作文 篇12

無(wú)私的奉獻(xiàn)，如黑暗中的明燈，可以照亮人心；偉大的奉獻(xiàn)，如冬天里的太陽(yáng)，為人類(lèi)帶來(lái)幸福。在這個(gè)衣食豐足的世界，我難以想象，在一頓飯的背后，是揮灑了多少的汗水，以及付出了多少的心力，才得以讓我們飽餐一頓。一次偉大的發(fā)明，描繪出人類(lèi)科技的未來(lái)藍(lán)圖，不但使人類(lèi)的文明跨越了一大步，更為日后的生活科技奠定了重要的基礎(chǔ)。

時(shí)值盛夏，太陽(yáng)無(wú)情的照耀大地，在這個(gè)時(shí)刻，能坐在舒適的家中，享受?chē)?yán)署中享受吹冷氣的快感，但彷佛人間煉獄的換投，還有多少人在農(nóng)上揮霍汗水呢？現(xiàn)在人多數(shù)是選擇到少了烈日的公司上班，而從事農(nóng)業(yè)工作的人是一天一天的減少，若有一天缺少了這些人，我們就會(huì)失去食物來(lái)源，令我敬佩的是，盡管在辛苦，他們還是愿意為我們的未來(lái)默默的奉獻(xiàn)。

偉大的發(fā)明家諾貝爾，他致力研究于炸藥，過(guò)程中，不幸痛失弟弟，但最終他仍研發(fā)出炸藥，使炸藥能活用于這個(gè)世界，諾貝爾去世后，捐贈(zèng)出他的遺產(chǎn)，成立了諾貝爾獎(jiǎng)，諾貝爾將他的一生投入研究，對(duì)人類(lèi)有極大的奉獻(xiàn)，諾貝爾獎(jiǎng)，更顯露出他的無(wú)私與偉大。

雖然不能體會(huì)在炙熱的大太陽(yáng)底下工作、不能像諾貝爾一樣奉獻(xiàn)于全人類(lèi)，但是呢，我們?nèi)裟芗皶r(shí)發(fā)現(xiàn)愛(ài)，并懂得感恩時(shí)，就會(huì)知道其實(shí)愿意我們奉獻(xiàn)的人并不少，家人是最明顯的例子，他們無(wú)怨無(wú)悔，對(duì)我來(lái)說(shuō)，家人所為我做的每件事，都猶如心中的小星星，點(diǎn)綴于心中，永不逝去。

奉獻(xiàn)作文 篇13

我所為的”奉獻(xiàn)“之橋當(dāng)然是默默無(wú)聞的老師了，為什么？那我給你講講吧！

”春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干“。每一次聽(tīng)到這一句話(huà)，我的心里就涌起一波一波的浪花，也就是和老師在一起的美好時(shí)光。??！老師是多么偉大，教育了我們多少個(gè)春夏秋冬。當(dāng)然，老師也不是每一天，每一年，都可以受到同學(xué)們的愛(ài)戴，而咱們班的老師每一天，每一年都可以受到同學(xué)們的喜愛(ài)，看吧：會(huì)變魔術(shù)的毛老師，會(huì)變臉色的熊老師～～那就說(shuō)說(shuō)毛老師吧。

一天，上體育課我們跑步，由于我跑的太急，一不小心被跘倒了，不料頭正好撞到籃球架下面，頓時(shí)我頭，手和膝蓋都劃出了血印，那才叫個(gè)疼。大家看著我，我不知所措嚇得大哭了起來(lái)～～毛老師知道后，沖下樓來(lái)到操場(chǎng)，看到老師來(lái)了同學(xué)們快速讓開(kāi)通道，毛老師抱起我就往 醫(yī)務(wù)室跑，看著滿(mǎn)頭大汗的老師，他潔白的襯衣已被我的傷口弄臟了。但，老師毫不在意只想著讓我傷口止血，止痛。

還有一次考試，我只考了79分，我愁眉苦臉地坐在那兒，看著同桌人分?jǐn)?shù)整整比我高10多分，眼淚不禁意間掉了下來(lái)，這時(shí)，毛老師已經(jīng)來(lái)到我身邊，他俯身下來(lái)問(wèn)：”怎么了？高振文，這次沒(méi)考好不要傷心，氣餒，找找是什么原因，老師相信你，你也要相信自己！“

我聽(tīng)了這話(huà)，心里的不悅一下子消失了說(shuō)：”那么，我下次會(huì)考好的老師！“毛老師對(duì)我笑了笑走了。

長(zhǎng)大我也想當(dāng)一名老師，撐起一座有奉獻(xiàn)之橋，默默無(wú)聞為大家奉獻(xiàn)。

地址：成都市高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

姓名：高振文

指導(dǎo)老師：毛剛

年級(jí)：四年級(jí)一班

支付寶：1588239AAAA

奉獻(xiàn)作文 篇14

今天我能為貧困地區(qū)的兒童捐獻(xiàn)五元錢(qián)，心里挺寬慰的。因?yàn)閷?duì)我們來(lái)說(shuō)雖然是小小的幾元錢(qián)，可對(duì)貧困地區(qū)的兒童來(lái)講，已經(jīng)是一份愛(ài)心希望了。

曾經(jīng)謝老師讓我們把賣(mài)報(bào)體驗(yàn)生活的錢(qián)，捐獻(xiàn)給“免費(fèi)午餐活動(dòng)”的兒童；在汶川大地震時(shí)，我們也伸出支援的手去幫助他們，讓他們看到溫暖和希望。這是什么？這就是愛(ài)的奉獻(xiàn)。這次，蔡老師也叫我們共同行動(dòng)起來(lái)捐獻(xiàn)活動(dòng)，助人為樂(lè)，每人捐一元錢(qián)以上均可。我回到家經(jīng)爸爸先拿五元錢(qián)準(zhǔn)備。來(lái)到學(xué)校，我立刻把錢(qián)交給了組長(zhǎng)，組長(zhǎng)不停記載著；一元、二元、五元……還發(fā)現(xiàn)“小可愛(ài)”同學(xué)竟然整整捐出五十元！這是一個(gè)不小的數(shù)目，也是她對(duì)貧困地區(qū)的兒童的特別奉獻(xiàn)。當(dāng)然，不管錢(qián)捐多少，都是大家愛(ài)心的表現(xiàn)。

在這些小小的數(shù)目里，不僅僅寄去了我們捐出的錢(qián)，還寄去了我們學(xué)校的愛(ài)心，希望的光芒！

這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，是生命的源泉，只要人間多點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)更美好！

篇四：奉獻(xiàn)愛(ài)心的美

放寒假了，爸爸給我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，我每天都要乘車(chē)去上課，奶奶每次出門(mén)時(shí)都要鄭重的告訴我，乘車(chē)要注意安全、防止路面有冰滑倒，上車(chē)要有禮貌，見(jiàn)到年紀(jì)大的爺爺奶奶要主動(dòng)讓座，要樂(lè)于助人。

有一天，上完課后，爸爸領(lǐng)我去了一家很大的超市，我被各種各樣的商品吸引住了留連忘返，我和爸爸在超市里逛了一個(gè)多小時(shí)買(mǎi)了很多東西。我們交完款正要往外走，這時(shí)，有一位老奶奶拉開(kāi)超市的防風(fēng)門(mén)簾從外面走進(jìn)來(lái)，由于超市門(mén)口人來(lái)人往帶進(jìn)了一些積雪，地面有些積水，她一時(shí)沒(méi)注意滑倒了，我看見(jiàn)后，趕緊沖了過(guò)去，扶著老奶奶站了起來(lái)，我對(duì)她說(shuō)：“老奶奶要小心腳下路滑”，她對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友，你是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。”她的話(huà)讓我感到很甜蜜，就像嘗到蜜糖一樣。

晚上回到家，我和奶奶說(shuō)了這件事，她也夸我長(zhǎng)大了、懂事了，她還告訴我說(shuō)“熱心幫助別人，就會(huì)有好的報(bào)答”。這一天我連吃飯都特別香，我嘗到了甜的滋味，我感到很開(kāi)心，我感受到了奉獻(xiàn)愛(ài)心的甜美。

奉獻(xiàn)作文 篇15

天災(zāi)無(wú)情，人有情，5月12日汶川發(fā)生8級(jí)特大地震，這場(chǎng)地震牽動(dòng)了所有華夏兒女的心?，F(xiàn)在社會(huì)各界的人都紛紛伸出了自己的援助之手為災(zāi)區(qū)人民捐款，同在藍(lán)天下的我們也將要舉行捐款流動(dòng)。

5月19日上午，我們每人都帶了各自想要捐的款。我們班有人帶了十元，有人帶了五十元，我們班的趙偉甚至帶了兩百元。我也帶了二十五元，它可是我存了一個(gè)月的錢(qián)，今天我心甘情愿地把它捐給了那些可憐的災(zāi)區(qū)人民。我知道，現(xiàn)在這二十五元對(duì)我來(lái)說(shuō)算不了什么，但是卻能幫助災(zāi)區(qū)的人民共度難關(guān)，重建夸姣的家園。

不一會(huì)兒，我們排好隊(duì)來(lái)到了操場(chǎng)上。只見(jiàn)司令臺(tái)上放著一個(gè)捐款箱，旁邊還有一條橫幅，上面的八個(gè)大字“伸出援手，奉獻(xiàn)愛(ài)心”十分顯眼。下面，我們進(jìn)行了“升國(guó)旗，降半旗”的典禮。聽(tīng)著嘹亮的國(guó)歌，同學(xué)們各個(gè)神情嚴(yán)厲凝視著國(guó)旗漸漸上升，又緩緩下降，我心想：那些受災(zāi)的人們真是太可憐了，我們一定要多捐一點(diǎn)錢(qián)，讓他們?cè)缛者^(guò)上幸福的糊口。馬上，我們開(kāi)始為遇難者默哀三分鐘。在這三分鐘里，全校一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，所有的老師和學(xué)生都不約而同地低下了頭，為四川遇難者哀悼。

跟著《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這首歌的響起，捐款正式開(kāi)始了。劉校長(zhǎng)一馬當(dāng)先，首先走上了司令臺(tái)，來(lái)到捐款箱前，從口袋里取出事先預(yù)備好的五百元，雙手緊握著錢(qián)把它放了進(jìn)去，這時(shí)的劉校長(zhǎng)神情嚴(yán)厲，還閃著淚花。其他老師也不甘落后，緊跟著劉校長(zhǎng)登上司令臺(tái)，紛紛獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心。她們是那樣地絕不猶豫，這可是她們的'一份愛(ài)心呀!下面該學(xué)生捐款了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)手拿著錢(qián)，快步走上司令臺(tái)進(jìn)行捐款。有的同學(xué)小心翼翼地把錢(qián)放進(jìn)捐款箱，有的同學(xué)絕不猶豫地把錢(qián)塞進(jìn)了捐款箱，還有的同學(xué)眼含著淚把錢(qián)擱進(jìn)了捐款箱。我也攥著二十五元把它放進(jìn)了捐款箱，這時(shí)我又想起了四川那些遇難的同胞，心里酸酸的，我但愿這些錢(qián)能救助災(zāi)區(qū)人民，給他們帶去一點(diǎn)幫助。

不一會(huì)兒，捐款已是滿(mǎn)滿(mǎn)的了，這時(shí)，《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這首歌還在校園回蕩。正如歌詞中所說(shuō)，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界一定會(huì)變成夸姣的人間!

奉獻(xiàn)作文 篇16

殘疾人成千上萬(wàn)，僅僅在我們中國(guó)就有6000多萬(wàn)殘疾人，而我們大多數(shù)人卻從未關(guān)愛(ài)過(guò)我們身邊的殘疾人，就算他們只是想買(mǎi)一個(gè)餅充饑，往往得到的卻只是不屑的目光和厭惡的眼神。

今天下戰(zhàn)書(shū)，我和媽媽走在人行天橋上上，正預(yù)備快速跑過(guò)這人群密集區(qū)，忽然發(fā)現(xiàn)，前面不遠(yuǎn)處的地上坐著兩個(gè)年過(guò)花甲的白叟，一看就知道他們是殘疾人，一個(gè)是盲眼的老爺爺，一個(gè)是中斷了雙腿的老奶奶，只見(jiàn)那老爺爺手拿豎笛，正默默的在演奏著曲子，老奶奶一臉平靜，默默的坐在一旁，他們的眼前擺放著一個(gè)小鐵碗，碗里面有那么少的可憐的幾個(gè)硬幣。老爺爺演奏的曲子是那么的柔美悅耳，而過(guò)往的行人卻是個(gè)個(gè)行色匆匆，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就繞開(kāi)走過(guò)，就像根本沒(méi)有留意到他的表演和他們的存在，甚至有些人從他們眼前經(jīng)由時(shí)還露出厭惡的表情。兩位身有殘疾年過(guò)花甲的白叟，沒(méi)有安享晚年的幸福，卻流落街頭乞討，沒(méi)人同情，是多么可憐??！我不禁傷感起來(lái)，快步跑到媽媽那，借來(lái)5塊錢(qián)，又跑到老爺爺老奶奶眼前，將錢(qián)輕輕的放到他們跟前的碗里。就在那一霎，我好像看到了老奶奶感謝感動(dòng)的目光投向了我。也許是看到一個(gè)小孩子都在獻(xiàn)愛(ài)心的緣故吧，我留意到旁邊途經(jīng)的大人好像也有些不好意思，途經(jīng)的腳步更是加快了許多。

媽媽牽著我的手，慢慢的離開(kāi)，在我不時(shí)回頭張望的時(shí)候，我留意到了老奶奶那渴想幫助的眼神。是啊，他們多么需要幫助啊，要是過(guò)往的行人，要是全社會(huì)的人都來(lái)獻(xiàn)出愛(ài)心，來(lái)關(guān)愛(ài)象這天橋上老爺爺老奶奶一樣的殘疾人，相信他們一定會(huì)很幸福的！

奉獻(xiàn)作文 篇17

2008年本是一個(gè)值得大家慶祝的年，由于在這一年里，我們迎來(lái)4年才舉辦一次奧運(yùn)會(huì).誰(shuí)知，天有不測(cè)風(fēng)云，5月12日14時(shí)28分，四川忽然發(fā)生了一場(chǎng)7.8級(jí)的大地震，要知道以前唐山地震也不外只有7.5級(jí)!

這一場(chǎng)舉國(guó)憂(yōu)傷的大地震，把整個(gè)民族的目光緊緊地牽引到四川省，那里的每一個(gè)驚心動(dòng)魄的救災(zāi)場(chǎng)景，那里的每一次生死告別，都讓人心悸，讓人牽腸掛肚.生命的尊嚴(yán)，生命的意義，在一場(chǎng)巨大的災(zāi)害眼前，忽然發(fā)出驚人的氣力，直射每個(gè)人的心底!

震災(zāi)帶給我們痛徹心扉的傷害，當(dāng)逝世的生命變成一個(gè)個(gè)數(shù)字，幻化作一個(gè)個(gè)符號(hào)，到目前為止，死亡人數(shù)已有14800多人，其中孩子占一半，當(dāng)我看到電視里那些無(wú)家可歸的孩子，我哭了，我和他們一樣大，但我糊口卻比他們好上一半還不止，有時(shí)甚至還無(wú)理取鬧，現(xiàn)在想想還真是不應(yīng)該呀!

一方有難，八方增援.我們學(xué)校組織捐款，我主動(dòng)的拿出自己積攢的零花錢(qián)，捐了20元，可能我的這些錢(qián)是小數(shù)量，但也是我的一點(diǎn)點(diǎn)心意!我們大家一起步履起來(lái)，幫助災(zāi)區(qū)的人們渡過(guò)難關(guān)!

奉獻(xiàn)作文 篇18

所謂“奉獻(xiàn)” 也有許多種，比如，爸爸媽媽對(duì)家庭的奉獻(xiàn)，老師對(duì)學(xué)生的奉獻(xiàn)，同學(xué)們對(duì)集體的奉獻(xiàn)……

而這次我想說(shuō)的愛(ài)和奉獻(xiàn)，卻是我親身經(jīng)歷和永遠(yuǎn)難忘的故事.這些故事，只不過(guò)是那慘痛的大地震期間，許多感人故事的一小部分而已。

5月12日，發(fā)生了世界矚目的5.12大地震。那時(shí)，我正在成都的課堂上課，突然大地震動(dòng)，窗戶(hù)嘩嘩地亂響，房子里的鋼筋也吱吱亂叫,天花板上的吊扇也甩得老高!我們都嚇呆了，有的同學(xué)還嚇得大哭起來(lái)。我鉆進(jìn)了課桌下面，我以為房子要垮了!

這個(gè)時(shí)候，正在上課的班主任喬老師大聲地喊：同學(xué)們別慌!大家撤出去!等同學(xué)們都站到操場(chǎng)上以后，50多歲的喬老師才最后一個(gè)離開(kāi)教室。這是什么樣的愛(ài)呢?老師是大人，她本來(lái)可以跑得更快的，她卻選擇了留下來(lái)。

沒(méi)有人會(huì)想到“天府之國(guó)”會(huì)發(fā)生這樣的大地震。但那一天，我看到成都街頭的秩序很好,沒(méi)有人亂闖紅綠燈,每個(gè)人都很焦急和擔(dān)心,但每個(gè)人沒(méi)有為自己的方便去妨礙別人.

當(dāng)天晚上余震不斷，又下起了大雨.我和媽媽、外婆都很害怕，我一家三口選擇在汽車(chē)?yán)镞^(guò)夜。這一晚，讓我感到了更多的愛(ài)。

因?yàn)橥ㄓ嵵袛嗔?，晚上我們只有?tīng)廣播，我聽(tīng)到了許許多多感人至深、至今難忘的事——通過(guò)電臺(tái)廣播，有許多成都本地的好心人相互聯(lián)系，不留姓名，自發(fā)的組成車(chē)隊(duì)，連夜趕到都江堰為那里的受災(zāi)群眾送去一箱一箱的水、食物。廣播里說(shuō)，全成都市的出租車(chē)司機(jī)都放棄了掙錢(qián)的機(jī)會(huì)，一共有多人分別沖向了災(zāi)區(qū)。還有很多貨車(chē)師傅，他們沒(méi)有什么錢(qián)買(mǎi)不起什么東西送到災(zāi)區(qū)，于是便打電話(huà)到廣播電臺(tái)，希望好心人能送一些水和食物到他們那兒去，他們則幫忙免費(fèi)送到災(zāi)區(qū)……

我聽(tīng)到廣播里的阿姨哭著說(shuō):大愛(ài)無(wú)疆,我第一次接觸這個(gè)詞語(yǔ),卻比任何人都感到親切!

我聽(tīng)過(guò)一首歌曲曾經(jīng)這樣唱:這是愛(ài)的奉獻(xiàn),這是心的呼喚,這是人間的春風(fēng),這是生命的源泉!

在大地震突然來(lái)臨的時(shí)候,如果沒(méi)有全中國(guó)的人民的幫助,如果沒(méi)有解放軍叔叔徒步走進(jìn)汶川,如果沒(méi)有空降兵叔叔從幾千米的高空跳下,如果沒(méi)有那么多志愿者叔叔阿姨的幫忙,如果沒(méi)有溫爺爺很快地來(lái)到都江堰,我們四川將會(huì)變成什么樣呢?還會(huì)有多少小朋友因?yàn)榈卣馂?zāi)難而離開(kāi)這個(gè)世界呢?

是啊，這就是大愛(ài)和奉獻(xiàn)——沒(méi)有城市、省份的界限,也沒(méi)有分你和我,沒(méi)有理由,也不講條件地幫助別人。

大愛(ài)，可以讓人永遠(yuǎn)銘記，奉獻(xiàn)，能讓人心靈充滿(mǎn)快樂(lè)! 不管什么時(shí)候，只要我能幫助別人，我一定也會(huì)這樣——大愛(ài)無(wú)疆、無(wú)私奉獻(xiàn)!

奉獻(xiàn)作文 篇19

擁有健康和快樂(lè)是每個(gè)人的夢(mèng)想，可是在我們身邊就有這樣一個(gè)人正在遭受著病魔的折磨，他就是三里小學(xué)三年級(jí)四班的周子柱同學(xué)。周子柱同學(xué)突患急性白血病，已經(jīng)住院近五個(gè)月，家里花光了所有的積蓄，為了挽救他幼小的生命，家里四處籌錢(qián)，目前實(shí)在承擔(dān)不起巨額的醫(yī)療費(fèi)用，但是全家人多么盼望他早日康復(fù)、重返校園。昨天的周子柱同學(xué)，還和我們一樣快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活，可是今天，無(wú)情的病魔使他暫時(shí)離開(kāi)了大家，想想病床上他那雙渴望幫助的眼睛，想想他家人無(wú)助的眼神，我們難道不應(yīng)該伸出友愛(ài)之手嗎？學(xué)校得知這一情況后，向全體師生發(fā)出了捐款倡議書(shū)?；氐郊依?，我找出自己的錢(qián)夾，小心翼翼地取出我的積蓄，這里面放的是我洗碗、打掃衛(wèi)生爸媽給我的獎(jiǎng)勵(lì)，我數(shù)了數(shù)，只有5元錢(qián)，最近我花了不少，只剩下這些了。終于等到了捐款儀式，周子柱的媽媽也在。宣讀倡議書(shū)的時(shí)候，我感到氣氛很凝重，老師、同學(xué)們看著周媽媽?zhuān)胂胩稍卺t(yī)院的周子柱，心情十分沉重。活動(dòng)開(kāi)始，首先是老師獻(xiàn)愛(ài)心，然后是同學(xué)們，我看到很多老師和同學(xué)眼睛流著淚，想起我只捐了5元錢(qián)，突然很慚愧，很難過(guò)。唉！要是我勤快一點(diǎn)，少花一點(diǎn)，就能多捐一些了。病魔無(wú)情，師生有愛(ài)，這次捐款讓我明白，學(xué)校是個(gè)大家庭，是個(gè)溫暖的集體，困難面前，每個(gè)人都不孤單。只要我們手拉手，心連心，愛(ài)心就能匯成愛(ài)的海洋，就能為那些需要幫助的人提供幫助。