馬拉松活動(dòng)總結(jié)

馬拉松活動(dòng)總結(jié)。

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馬拉松活動(dòng)總結(jié)(篇1)

親子馬拉松活動(dòng)總結(jié)

隨著人們生活水平的提高和人們健康意識(shí)的增強(qiáng)，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注自己的健康，尤其是家庭中的孩子。在這樣的背景下，越來(lái)越多的家長(zhǎng)和孩子選擇參加親子馬拉松活動(dòng)。

親子馬拉松活動(dòng)是一種全家共同參與的健康活動(dòng)，可以增進(jìn)家庭成員之間的感情，也能夠促進(jìn)全家人的健康和身體素質(zhì)。在親子馬拉松活動(dòng)當(dāng)中，孩子和家長(zhǎng)可以一起跑步，一起健身，共同享受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，增長(zhǎng)親子間的相互了解和情感交流。

一般而言，親子馬拉松活動(dòng)分為兩種形式：第一種是家庭成員一起完成全馬比賽，也就是說(shuō)全家都需要完成42.195公里的比賽距離。第二種是家庭成員把全馬分解為四段，分別由不同的家庭成員完成，從而完成了全馬的比賽。無(wú)論是那種方式，都需要家庭成員之間的協(xié)調(diào)配合，體現(xiàn)了家庭成員之間合作的精神。

在親子馬拉松活動(dòng)中，家庭成員需要進(jìn)行一定的訓(xùn)練才能夠完成比賽。首先，家庭成員需要在日常生活中保持足夠的鍛煉量，養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。其次，家庭成員需要制定科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃，根據(jù)個(gè)人的身體狀況和時(shí)間安排，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。最后，家庭成員在比賽前需要做好充足的準(zhǔn)備，如加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)體能等。

親子馬拉松活動(dòng)對(duì)于家庭成員來(lái)說(shuō)，有很多的好處。首先，親子馬拉松活動(dòng)可以增強(qiáng)家庭成員之間的感情。在對(duì)付沉重的長(zhǎng)跑階段中，家庭成員互相激勵(lì)、互相支持，感受到了家庭的凝聚力和溫暖。其次，親子馬拉松活動(dòng)可以提高家庭成員的身體素質(zhì)。比賽過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員需要持續(xù)不斷的運(yùn)動(dòng)，通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的跑步，提高身體的耐力和持久力，同時(shí)也能夠增強(qiáng)肌肉力量和耐力。

此外，親子馬拉松活動(dòng)還能夠培養(yǎng)家庭成員之間的團(tuán)體合作和協(xié)作精神。在家庭成員之間實(shí)現(xiàn)分工協(xié)作，相互配合，共同完成比賽距離，體現(xiàn)出了團(tuán)隊(duì)合作的精神。作為家庭成員，還應(yīng)該在活動(dòng)中展現(xiàn)自己的責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神，配合家庭中的其他成員，同時(shí)成為家庭中互相幫助和支持的有力推手。

另外，親子馬拉松活動(dòng)也對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著積極的影響。在長(zhǎng)跑中，孩子可以鍛煉自己的毅力和耐力，增強(qiáng)自信心。在比賽中，家長(zhǎng)可以對(duì)孩子進(jìn)行指導(dǎo)，培養(yǎng)他們的自律和自我約束力。在運(yùn)動(dòng)中，孩子還能學(xué)習(xí)到運(yùn)動(dòng)中的協(xié)作與團(tuán)隊(duì)合作的精神，以及努力和拼搏的精神。

最后，我認(rèn)為親子馬拉松活動(dòng)對(duì)于家庭來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)極具意義的活動(dòng)。在這個(gè)快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)中，家庭已經(jīng)不再是傳統(tǒng)意義上的穩(wěn)定的港灣，而是變得越來(lái)越疏離、冷漠。親子馬拉松活動(dòng)可以幫助家庭成員之間建立起更加緊密和諧的關(guān)系，同時(shí)也能夠促進(jìn)家庭健康。因此，我們應(yīng)該積極地參與到親子馬拉松活動(dòng)中，共同打造一個(gè)健康的家庭，擁有一個(gè)美好的生活。

馬拉松活動(dòng)總結(jié)(篇2)

近日，一場(chǎng)備受關(guān)注的親子馬拉松活動(dòng)在本市如火如荼的舉行，吸引了眾多家庭的熱情參與。本文將對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的介紹與總結(jié)。

活動(dòng)時(shí)間為本月10日，地點(diǎn)為市郊的一家著名公園。參加此次活動(dòng)的家庭數(shù)量達(dá)到了100多組，涵蓋了各個(gè)年齡段的兒童和家長(zhǎng)。除此之外，還有許多市民前來(lái)觀看、支持活動(dòng)。

親子馬拉松活動(dòng)的主題是：健康親子，快樂(lè)生活。作為一項(xiàng)康體項(xiàng)目，馬拉松運(yùn)動(dòng)得到了越來(lái)越多人的支持和參與，尤其是在家庭中。此次活動(dòng)一方面提倡家庭運(yùn)動(dòng)，另一方面也寓意著“團(tuán)結(jié)、協(xié)作和共同進(jìn)步”。

活動(dòng)從早上9點(diǎn)開(kāi)始，組委會(huì)引導(dǎo)大家進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，然后按照隊(duì)伍編號(hào)和家庭組別，緊接著開(kāi)始了比賽。比賽的路線設(shè)定在公園內(nèi)，分成4個(gè)環(huán)節(jié)：15公里馬拉松、10公里趣味跑、5公里家庭跑和1公里親子跑。每個(gè)家庭都可以選擇適合自己的距離參與，豐富的選擇讓大家參與熱情更高。

在比賽中，參賽家庭克服了困難，一路鼓勵(lì)和支持彼此，完成了比賽的任務(wù)。有的小朋友在家長(zhǎng)的懷里背著跑了整個(gè)馬拉松路線，有的小朋友在爸爸媽媽的一路陪伴下完成了5公里的家庭跑，還有的小朋友只有三四歲，也堅(jiān)持跑完了1公里的親子跑。場(chǎng)面溫馨和諧，充滿了家庭的愛(ài)和團(tuán)結(jié)。

除了比賽本身，組委會(huì)還特意布置了一些親子活動(dòng)和游戲。參賽家庭在休息時(shí)可以到活動(dòng)區(qū)域參與游戲，比如樂(lè)高拼圖、踩氣球、過(guò)障礙等，也可以在現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)醫(yī)生和營(yíng)養(yǎng)師的講座和建議，以及現(xiàn)場(chǎng)展示的健康食品。

在活動(dòng)結(jié)束后，組委會(huì)還舉行了閉幕式，并頒發(fā)了比賽獎(jiǎng)項(xiàng)。大家圍坐在一起分享活動(dòng)的心情和感受，同時(shí)也展望了未來(lái)家庭運(yùn)動(dòng)和子女健康的美好前景。

此次親子馬拉松活動(dòng)充分體現(xiàn)了康體的理念和家庭團(tuán)結(jié)的價(jià)值。通過(guò)運(yùn)動(dòng)的方式，家長(zhǎng)與小孩親密互動(dòng)，增進(jìn)感情，同時(shí)也向孩子傳授了參與運(yùn)動(dòng)和健康生活的正能量。在現(xiàn)代快節(jié)奏的社會(huì)中，人們往往缺乏運(yùn)動(dòng)和交流的時(shí)間，家庭運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)出的和諧和團(tuán)結(jié)，更反映出每個(gè)家庭的互相信任和支持。期望未來(lái)，此類活動(dòng)能夠不斷豐富和創(chuàng)新，為更多家庭帶來(lái)快樂(lè)和健康的生活方式。

馬拉松活動(dòng)總結(jié)(篇3)

親子馬拉松活動(dòng)是一種非常有益的活動(dòng)，它不僅促進(jìn)了家庭成員之間的互動(dòng)和交流，也幫助家庭成員更好地了解彼此，同時(shí)也能夠促進(jìn)健康活力的生活方式。以下是我們對(duì)此次親子馬拉松活動(dòng)的總結(jié)和反思。

一、策劃及信息傳播

首先，活動(dòng)的策劃非常扎實(shí)、細(xì)致。在活動(dòng)開(kāi)始前，主辦方通過(guò)各種方式向社會(huì)公眾廣泛宣傳，吸引大量參與者的加入。同時(shí)，主辦方還在官網(wǎng)上提供了詳細(xì)的參賽規(guī)則、活動(dòng)流程和賽前訓(xùn)練指導(dǎo)，并就比賽相關(guān)問(wèn)題回答了參賽者的疑問(wèn)。這些工作讓參賽者能夠更好地備戰(zhàn)比賽，適度規(guī)劃并調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃。

二、組織及管理YJs21.Com

其次，活動(dòng)組織得十分周到、細(xì)致。在賽前，主辦方發(fā)布參賽者名單，方便參賽者查詢自己的名次和比賽情況。比賽當(dāng)天，主辦方設(shè)立了各種服務(wù)和指引設(shè)施，如起跑位置標(biāo)識(shí)、路標(biāo)指示、用品兌換點(diǎn)、休息區(qū)等，為參賽者提供良好的比賽環(huán)境和便利條件，讓比賽更加順暢。

三、安保及急救

再次，主辦方對(duì)比賽安保和急救問(wèn)題也高度重視。在比賽場(chǎng)地周邊設(shè)置密集的安保人員，確保了比賽的安全和秩序。同時(shí)，在賽前和比賽中也有專門的醫(yī)療救援團(tuán)隊(duì)和急救車輔助比賽，并為參賽者和觀眾提供免費(fèi)醫(yī)療保障，讓大眾對(duì)活動(dòng)安全有充分的信任和保障。

四、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)及道德激勵(lì)

最后，值得一提的是，除了賽果成績(jī)反映之外，主辦方還為優(yōu)秀者提供了實(shí)物和榮譽(yù)證書(shū)等獎(jiǎng)勵(lì)，為參賽者激發(fā)比賽積極性和榮譽(yù)感，更有助于家庭成員的相互鼓勵(lì)和激勵(lì)，讓比賽更富有成就感和意義。

綜上所述，親子馬拉松活動(dòng)為參賽者提供了一個(gè)良好、健康、安全、溫馨的比賽氛圍，激發(fā)了家庭成員的互助和合作精神，也讓比賽成為倍受贊賞的社交活動(dòng)。希望未來(lái)能夠有更多這類活動(dòng)，讓大眾享受健康生活的同時(shí)，也深化親情和友情。

馬拉松活動(dòng)總結(jié)(篇4)

城市馬拉松活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

一、活動(dòng)背景與目標(biāo)

在過(guò)去的一年中，馬拉松運(yùn)動(dòng)在國(guó)內(nèi)持續(xù)升溫，越來(lái)越多的人加入到這項(xiàng)挑戰(zhàn)自我的運(yùn)動(dòng)中。為了響應(yīng)全民健身的號(hào)召，推動(dòng)城市文化發(fā)展，我們成功地舉辦了這場(chǎng)城市馬拉松活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在通過(guò)跑步這一形式，提高市民的身體素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，并展示城市的活力與魅力。

二、活動(dòng)籌備

在籌備階段，我們制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，包括賽事路線規(guī)劃、安全保障措施、志愿者招募與培訓(xùn)、宣傳推廣策略等。我們與相關(guān)部門密切合作，確?；顒?dòng)籌備工作順利進(jìn)行。同時(shí)，通過(guò)社交媒體、戶外廣告等多種渠道進(jìn)行廣泛宣傳，吸引了大批跑者報(bào)名參賽。

三、活動(dòng)實(shí)施

在活動(dòng)當(dāng)天，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，參與者熱情高漲。賽事路線經(jīng)過(guò)城市的主要景點(diǎn)，為參賽者提供了一次獨(dú)特的城市巡禮。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置了補(bǔ)給站、醫(yī)療點(diǎn)，并配備了充足的安保人員，確保比賽安全有序進(jìn)行。志愿者們?nèi)虨閰①愓咛峁┵N心服務(wù)，為賽事增色不少。

四、活動(dòng)效果

本次馬拉松活動(dòng)取得了圓滿成功，不僅提升了城市的知名度，也帶動(dòng)了全民健身的熱潮。據(jù)統(tǒng)計(jì)，參與人數(shù)超過(guò)五千人，其中包括了許多家庭和團(tuán)隊(duì)參賽者?；顒?dòng)期間，社交媒體上的話題熱度持續(xù)攀升，相關(guān)報(bào)道頻頻亮相于各大媒體平臺(tái)。通過(guò)此次活動(dòng)，我們成功地推廣了城市的文化特色和旅游資源，吸引了更多的游客前來(lái)觀光旅游。

五、問(wèn)題與改進(jìn)

雖然本次活動(dòng)取得了顯著成效，但在實(shí)施過(guò)程中也暴露出一些問(wèn)題。部分補(bǔ)給站的物資供應(yīng)不足，導(dǎo)致部分參賽者補(bǔ)充水分不及時(shí)。針對(duì)這一問(wèn)題，我們將在下次活動(dòng)中提前增加物資儲(chǔ)備，并優(yōu)化站點(diǎn)布局。部分賽段的路線指引不夠明確，導(dǎo)致部分跑者迷路。為此，我們將完善路線標(biāo)識(shí)系統(tǒng)，增設(shè)指示牌和路標(biāo)。為了提升賽事的專業(yè)性，我們計(jì)劃邀請(qǐng)更多經(jīng)驗(yàn)豐富的裁判和志愿者參與組織工作。

六、結(jié)語(yǔ)

本次城市馬拉松活動(dòng)作為推動(dòng)全民健身和展示城市形象的重要平臺(tái)，意義深遠(yuǎn)且影響廣泛。通過(guò)本次活動(dòng)的成功舉辦，我們不僅提高了市民的身體素質(zhì)和健康水平，還促進(jìn)了城市間的交流與合作。展望未來(lái)，我們將繼續(xù)致力于舉辦更多有品質(zhì)、有影響力的體育賽事活動(dòng)，為建設(shè)活力之城貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，也希望廣大市民積極參與各類體育活動(dòng)，共同為促進(jìn)健康、增強(qiáng)體質(zhì)而努力。讓我們攜手共進(jìn)，以更飽滿的熱情投入到全民健身的熱潮中！

馬拉松活動(dòng)總結(jié)(篇5)

志愿服務(wù)是奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)他人的一些方式，是傳播愛(ài)心、播種文明的過(guò)程。雖然這次只是作為一名運(yùn)動(dòng)會(huì)的志愿者，但這卻是我期待已久的。

盡管是炎炎夏日，我和同學(xué)還是早早地來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，我們頂著一頂竹編帽在陽(yáng)光下走著。不一會(huì)兒運(yùn)動(dòng)員們都來(lái)了，觀眾們也坐在觀眾席上為即將上場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)健兒加油。我們幾個(gè)志愿者手臂上都扣著寫(xiě)了志愿者的手挽，看著那幾個(gè)字在陽(yáng)光下顯得更加刺眼，我更覺(jué)得驕傲了。

我們首先是在檢驗(yàn)場(chǎng)上清點(diǎn)名單，檢驗(yàn)運(yùn)動(dòng)員們是否都來(lái)齊了，接著到了鐘點(diǎn)我們便把運(yùn)動(dòng)員們帶到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上做一些準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，讓他們來(lái)回跑兩下拉一下韌帶。待到運(yùn)動(dòng)會(huì)主席宣布到他們上場(chǎng)時(shí)，我們便幫他們?cè)谝路?cè)邊貼上號(hào)數(shù)，再送他們上跑道。待他們跑到終點(diǎn)，有的運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)累到?jīng)]力氣了，我們便沖上去扶著他們，給他們拿水喝。

我們做志愿者，除了幫助運(yùn)動(dòng)員之外，偶爾我們也會(huì)拿起相機(jī)，拍一下運(yùn)動(dòng)健兒們的矯健身姿，記錄下他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每當(dāng)看見(jiàn)那些運(yùn)動(dòng)員們?cè)跊_刺的時(shí)候那股拼勁，我就特別感動(dòng)，我覺(jué)得他們不只是在為自己而跑，也是在為集體而跑，為榮譽(yù)而跑。有的運(yùn)動(dòng)員甚至在半路的時(shí)候摔了一跤，但是他們沒(méi)有放棄，他們依然站起來(lái)繼續(xù)跑完那段路程，我情不自禁地為他們鼓掌，從心底里贊賞他們，他們鼓舞我的不僅是從哪兒跌倒就要從哪兒站起來(lái)的的勇氣，更是一種永不放棄的奔跑精神。我為他們鼓掌!我為他們歡呼!我為他們驕傲!

馬拉松活動(dòng)總結(jié)(篇6)

20xx年蘭州國(guó)際馬拉松志愿者城關(guān)區(qū)為期四天的志愿活動(dòng)結(jié)束了！短短的四天有苦有累、但更重要的是歡樂(lè)多！

在感動(dòng)、溫暖中，行進(jìn)！

蘭馬第二次，由于某些原因，城關(guān)區(qū)場(chǎng)地更換到省東區(qū)。新的'地點(diǎn)充滿著陌生，但出發(fā)前做好了規(guī)劃。清晨坐上106公交車，聽(tīng)著小曲，沒(méi)有堵車，心情很平靜。一縷陽(yáng)光從窗口映入眼簾，隨著師傅的一個(gè)急剎車，魚(yú)池口到了。站點(diǎn)到了，而目的地東區(qū)卻如滄海一粟，難以望卻。向左走進(jìn)了死胡同，向右走進(jìn)了甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。內(nèi)心很崩潰。直到向前遇見(jiàn)一位叔叔，耐心的用手機(jī)導(dǎo)航為我?guī)贰?/p>

上午志愿活動(dòng)結(jié)束，隊(duì)友們結(jié)伴吃完飯，帶著疲倦沉重的身體在操場(chǎng)旁樹(shù)下休息。本想著沒(méi)有地方去，就在這打個(gè)盹。突然旁邊走過(guò)來(lái)兩個(gè)女生：“姐姐、姐姐，去我們宿舍休息吧！”由于人比較多，想想還是不要去打擾她們了。還沒(méi)有來(lái)得及回復(fù)。她們便又說(shuō)到：“去我們宿舍休息吧！我們室友都回家了，只剩我們兩個(gè)人”“去我們宿舍休息休息”……最后是隨著負(fù)責(zé)人去教室準(zhǔn)備多媒體設(shè)備了。

看似兩件平凡的事，在我心中卻是平凡中的不平凡。很感動(dòng)也暖心。在藍(lán)天下天更藍(lán)！

日照炎炎，微風(fēng)徐徐。在綠茵茵的操場(chǎng)，隊(duì)友們熱情洋溢的講、訓(xùn)，志愿者認(rèn)真熟記、配合。天空很藍(lán)，身著藍(lán)色的教官T恤的隊(duì)友，身著各色服裝志愿者，共同繪制成了20xx蘭州國(guó)際馬拉松志愿者完美閉幕的五分之一。天空很藍(lán)，藍(lán)藍(lán)的天空下，藍(lán)天會(huì)更藍(lán)！

為期4天的活動(dòng)結(jié)束了。在隊(duì)友相互幫助、配合下，結(jié)束了。是呀，結(jié)束了！下周終于有一個(gè)可以和室友逛街、看電影的周末了；終于可以不用周六、周天晚上趕下周的預(yù)習(xí)報(bào)告；也不用拖著疲倦的身軀，顧不上吃飯，一心想著睡覺(jué)。結(jié)束了，可是突然心卻是莫名的難受、不舍。相處的日子很快樂(lè)、卻很短。蘭馬志愿很累，卻很開(kāi)心！

馬拉松活動(dòng)總結(jié)(篇7)

本次親子馬拉松活動(dòng)是由市民運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)主辦，為促進(jìn)家庭關(guān)系和健康生活方式而舉辦的?；顒?dòng)于周末早晨6點(diǎn)開(kāi)始，共有來(lái)自本市及周邊城市的1500多組家庭參加。

首先，本次活動(dòng)得到了贊助商的全力支持和合作。贊助商提供了各種物質(zhì)和非物質(zhì)的支持，為這次活動(dòng)的順利開(kāi)展注入了活力。同時(shí)，贊助商也為參賽選手提供了高品質(zhì)的裝備和食品，保障了他們參賽的安全。

其次，活動(dòng)采用了先進(jìn)的大數(shù)據(jù)分析和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，以便更好地服務(wù)家庭和參賽者。主辦方在報(bào)名過(guò)程中，要求參賽者填寫(xiě)詳細(xì)的個(gè)人信息并下載專業(yè)的運(yùn)動(dòng)APP，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)每位選手的狀態(tài)和進(jìn)度，及時(shí)為他們提供服務(wù)和幫助。同時(shí)，APP還支持社交轉(zhuǎn)發(fā)和親友間的互動(dòng)互動(dòng)，增加了家庭的互信度和凝聚力。

此外，為了保證參賽選手的安全，主辦方也特別做了防疫措施。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，設(shè)置了專門的防疫檢查站，參賽者必須通過(guò)檢查后方可進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。并且，主辦方也對(duì)每個(gè)家庭進(jìn)行了體溫監(jiān)測(cè)，為大家提供了一個(gè)安全的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。

在活動(dòng)過(guò)程中，主辦方也為參賽選手提供了很多福利和服務(wù)。比如，設(shè)立口服液喝水站、傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)理療站、文化娛樂(lè)活動(dòng)站等等。這些服務(wù)設(shè)施，讓參賽選手在比賽過(guò)程中，不僅能得到各類專業(yè)服務(wù)，還能感受到文體活動(dòng)的另一種趣味。

最后，我們看到的是，這次親子馬拉松活動(dòng)收獲了超出設(shè)定目標(biāo)的成功。通過(guò)這次活動(dòng)，參賽家庭結(jié)交了更多有共同興趣的朋友，同時(shí)也建立起了一個(gè)龐大的社區(qū)群體。此外，家庭成員經(jīng)過(guò)比賽后，意識(shí)到了運(yùn)動(dòng)對(duì)健康的重要性，習(xí)得了如何進(jìn)行科學(xué)合理的運(yùn)動(dòng)方式，這將對(duì)未來(lái)的生活產(chǎn)生積極的影響。

總之，這次親子馬拉松活動(dòng)的成功離不開(kāi)主辦單位和眾多參賽者的共同努力。不僅達(dá)成了促進(jìn)家庭關(guān)系和健康生活方式的目標(biāo)，也充分展示了本市群眾的參與熱情和社區(qū)的凝聚力。期待今后還會(huì)有更多類似的活動(dòng)，將社區(qū)生活和健康生活方式更好地融合在一起，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的城市生活。

馬拉松活動(dòng)總結(jié)(篇8)

1.每個(gè)高校在本校門口大棚，提供簡(jiǎn)單醫(yī)療救助，飲水補(bǔ)給，紙巾，站點(diǎn)休息

3.站點(diǎn)攝影，由站點(diǎn)工作人員提供（本校隊(duì)伍起跑和達(dá)到全體合照，外校站點(diǎn)休息拍照）

1.討論交流：每個(gè)有興趣的小伙伴在群里參與活動(dòng)的討論交流（不用先報(bào)名）

g.站點(diǎn)準(zhǔn)備好一切東西，最好是先準(zhǔn)備一些已經(jīng)加滿水的一次性杯，方便各高校站點(diǎn)休息取水，并做好拍攝準(zhǔn)備

h.站點(diǎn)若有緊急事件，如果不能自行處理的，請(qǐng)聯(lián)系本校班長(zhǎng)，或者聯(lián)系油摩大隊(duì)，情況嚴(yán)重時(shí)請(qǐng)直接撥打相關(guān)救助電話

i.長(zhǎng)跑途中，班長(zhǎng)應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注跑者的狀態(tài)，若有情況，及時(shí)幫助成員，做相應(yīng)的處理，可以向就近的站點(diǎn)求助（請(qǐng)先告知其他兩位班長(zhǎng)）

k.班長(zhǎng)帶隊(duì)放松，班長(zhǎng)發(fā)表演講，參賽者發(fā)表感言（班長(zhǎng)鼓勵(lì)成員發(fā)表）

1.必備：站點(diǎn)帳篷，桌椅，醫(yī)療藥物（消毒水，葡萄糖，止血······），飲水機(jī)，桶裝水，橫幅

d.訓(xùn)練期，帶領(lǐng)自校參與者進(jìn)行跑步訓(xùn)練，匯報(bào)情況（包括成員的狀態(tài)）

g.若發(fā)現(xiàn)成員不適，請(qǐng)及時(shí)做出緊急處理，情況嚴(yán)重時(shí)請(qǐng)聯(lián)系油摩大隊(duì)，或者直接撥打相關(guān)求救電話

（活動(dòng)期間，巡邏大隊(duì)有可能會(huì)接到緊急事件的處理，所以時(shí)刻保持警惕，活動(dòng)未結(jié)束，巡邏大隊(duì)不能私下離開(kāi)外環(huán)）

b.活動(dòng)推出后跟蹤報(bào)導(dǎo)每個(gè)高校訓(xùn)練情況，舉辦線上的活動(dòng)（高校訓(xùn)練風(fēng)采投票等等）

團(tuán)隊(duì)眾籌：

1.30位班長(zhǎng)（每個(gè)學(xué)校三個(gè)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)各高校相關(guān)事宜，有過(guò)專業(yè)一點(diǎn)跑步訓(xùn)練優(yōu)先）

2.運(yùn)營(yíng)小伙伴（針對(duì)馬拉松活動(dòng)，運(yùn)營(yíng)公眾號(hào)平臺(tái)，運(yùn)營(yíng)社群等等，只要想學(xué)習(xí)鍛煉的小伙伴，我們都非常歡迎）

資金眾籌：

1.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)采取眾籌的模式，有無(wú)參與活動(dòng)都可以給予活動(dòng)資金的資助

游戲規(guī)則：

1.每個(gè)參賽者必須完成整個(gè)賽程（15km），中間休息點(diǎn)都可以休息，甚至可以走路，但請(qǐng)記住，不要放棄，大家都在終點(diǎn)等你的到來(lái)，除非有特殊情況（可向班長(zhǎng)求助）

2.每個(gè)參賽者在訓(xùn)練期，盡量參加由班長(zhǎng)帶領(lǐng)的跑步訓(xùn)練，若嚴(yán)重缺課者，則取消參賽資格

3.不求快，但必須堅(jiān)持，考慮到安全問(wèn)題，大家盡量保持跟著班級(jí)團(tuán)體，盡量不要落下

5.班級(jí)跑步保持小班-長(zhǎng)尾的隊(duì)列，以小團(tuán)體為單位，排成長(zhǎng)隊(duì)列，并保持各自的間距，靠右跑

6.班級(jí)列隊(duì)，按照名單表排隊(duì)，活動(dòng)采用開(kāi)始-休息站-結(jié)束 三點(diǎn)簽到制，到達(dá)終點(diǎn)后半個(gè)小時(shí)未到者，請(qǐng)聯(lián)系詢問(wèn)情況

成員穿著注意：

1.服裝，要求穿運(yùn)動(dòng)服，或者適合運(yùn)動(dòng)的服裝，褲子不宜太長(zhǎng)，建議少穿簡(jiǎn)穿

意外情況處理：

1.有人跟不上，后排班長(zhǎng)通知前排班長(zhǎng)和領(lǐng)隊(duì)班長(zhǎng)，放慢腳步跟落后的小伙伴一起跑，并給予鼓勵(lì)，和加油，盡量帶領(lǐng)跟上大隊(duì)；中間又有人落下，由后排班長(zhǎng)在后面跟蹤

2.落隊(duì)者需要幫忙時(shí)，馬上給班長(zhǎng)打電話，或者向附近站點(diǎn)求助，落隊(duì)員可以加入到其他學(xué)校隊(duì)伍，該學(xué)校班長(zhǎng)則要記錄加入者信息，并為其分配隊(duì)伍

3.中途要放置衣服或者其他東西，可交給班長(zhǎng)，由班長(zhǎng)同一交給目前站點(diǎn)，各布點(diǎn)注意校與校的物品分開(kāi)，活動(dòng)后，各物品由各班長(zhǎng)全部送往廣工，大家集中來(lái)廣工拿取。

每個(gè)參賽者必須持有通訊錄：

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馬拉松活動(dòng)總結(jié)（集錦10篇）

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫(xiě)嗎？下面是小編整理的馬拉松活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

馬拉松活動(dòng)總結(jié) 篇1

再次站在志愿者的崗位上，感受奉獻(xiàn)的快樂(lè)，不辱神圣使命。

第一次與58位陌生人接觸，不免有些怯場(chǎng)。但是，凌晨四點(diǎn)的喧鬧與熱情感染了我，讓我釋然。我是10公里飲水站組長(zhǎng)，我與58位組員準(zhǔn)時(shí)到位！

召集組員，聯(lián)系司機(jī)師傅，發(fā)車，抵達(dá)目的地。一切順利，組員們聽(tīng)從指揮，服從分配，全力配合，滿滿的正能量。

讓我感動(dòng)的是漆黑的夜幕下閃閃的手機(jī)燈光；匆忙搬運(yùn)物資的志愿者們，無(wú)論男士女士齊上陣，一呼百應(yīng)；也有出謀劃策的志愿者，不斷提醒著我的想不到；喊口號(hào)的大姐嗓子喊啞了也樂(lè)此不疲；有人不斷用擴(kuò)音器提醒著運(yùn)動(dòng)員，白色桌布是水，紅色桌布是飲料；在高峰期時(shí)四個(gè)人配合默契，不斷的填充著水杯，桌子上依然保持整潔，絕不凌亂……

那些彎腰撿拾垃圾的`人在晨光里顯得高大威猛；那些搖旗吶喊的人讓馬拉松賽迅速升溫；那些嚴(yán)格遵守工作記錄的人熠熠生輝……

物資整理集結(jié)，垃圾清理集中，我們快樂(lè)的堅(jiān)守崗位。

我奔波在每組之間，被她們的敬業(yè)與樂(lè)業(yè)感動(dòng)。

我驕傲，我們是不求回報(bào)的，馬拉松志愿者！

詩(shī)經(jīng)河間，一馬當(dāng)先，甘于奉獻(xiàn)，志愿有我！

馬拉松活動(dòng)總結(jié) 篇2

20xx年10月20日，我們迎來(lái)了各地長(zhǎng)跑選手的勝宴——詩(shī)經(jīng)河間馬拉松賽。這次很開(kāi)心也很榮幸自己能夠以志愿者的身份親臨馬拉松賽現(xiàn)場(chǎng)，盡管沒(méi)有膽量和能力去參與那集膽識(shí)與耐力于一體的比賽，但依舊滿懷熱情、摩拳擦掌地準(zhǔn)備充當(dāng)一次志愿服務(wù)者，為選手們服務(wù)、助威，為馬拉松貢獻(xiàn)一份微薄之力。 想要用兩個(gè)字來(lái)形容這一天的體會(huì)，那就是震撼。 凌晨4點(diǎn)左右志愿者們開(kāi)始陸續(xù)到達(dá)集合點(diǎn)，看著他們一張張洋溢著興奮的臉龐，我更加覺(jué)得當(dāng)志愿者是多么幸福的.一件事。 我們主要是在7.5公里處保證所有參賽者的飲水工作，很幸運(yùn)的看到了運(yùn)動(dòng)員們的颯爽英姿間，那場(chǎng)景真是叫一個(gè)震撼呀！ 運(yùn)動(dòng)員們大約8點(diǎn)跑到了我們服務(wù)的飲水點(diǎn)，我站在跑道旁為他們加油，他們對(duì)我微笑、招手有些還和我擊掌，內(nèi)心激情澎湃。

看我組組員正在認(rèn)真的撿起運(yùn)動(dòng)員們丟棄的紙杯，且干勁十足。為他們點(diǎn)贊42.195公里的賽道上，處處洋溢著感動(dòng)和希望、堅(jiān)持和拼搏。馬拉松是給了我們像駿馬一樣飛騰的舞臺(tái)，讓選手們盡情綻放光彩。我，一名普通的志愿服務(wù)者，已經(jīng)深刻體會(huì)到了體育精神，一種不怕挫敗、堅(jiān)持到底的勇氣。真的為之感動(dòng)，奔跑吧人們！

馬拉松活動(dòng)總結(jié) 篇3

我從小就有一個(gè)愿望，長(zhǎng)大成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。

記得有一次，媽媽帶我去夢(mèng)湖看燈會(huì)，回家的路上，我突然想體驗(yàn)一下馬拉松運(yùn)動(dòng)員的感受，于是我叫媽媽慢慢騎車，我在旁邊跑。我跑啊跑啊，跑了大約一千米就累得氣喘吁吁，我想，這算什么，馬拉松運(yùn)動(dòng)員都跑四二千米一百九十五米呢?！毕氲竭@，我加把勁繼續(xù)朝前跑去，我跑啊跑，雙腳就像灌了鉛，抬都快抬不起來(lái)了。媽媽心痛地問(wèn)：“上車嗎？我?guī)阋欢??！蔽要q豫了一下，不行！

我要是停下來(lái)了，還叫什么體驗(yàn)馬拉松運(yùn)動(dòng)呢，于是我繼續(xù)朝前跑去。

到了家里，我已經(jīng)累得筋疲力盡。想想馬拉松運(yùn)動(dòng)員比我跑得長(zhǎng)多了，他們多么堅(jiān)強(qiáng)多有耐力啊。媽媽摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員可不是一天兩天的事，貴在堅(jiān)持??！”

馬拉松活動(dòng)總結(jié) 篇4

4再次站在志愿者的崗位上，感受奉獻(xiàn)的快樂(lè)，不辱神圣使命。 第一次與58位陌生人接觸，不免有些怯場(chǎng)。但是，凌晨四點(diǎn)的喧鬧與熱情感染了我，讓我釋然。我是10公里飲水站組長(zhǎng)，我與58位組員準(zhǔn)時(shí)到位！

召集組員，聯(lián)系司機(jī)師傅，發(fā)車，抵達(dá)目的地。一切順利，組員們聽(tīng)從指揮，服從分配，全力配合，滿滿的正能量。 讓我感動(dòng)的是漆黑的.夜幕下閃閃的手機(jī)燈光；匆忙搬運(yùn)物資的志愿者們，無(wú)論男士女士齊上陣，一呼百應(yīng)；也有出謀劃策的志愿者，不斷提醒著我的想不到；喊口號(hào)的大姐嗓子喊啞了也樂(lè)此不疲；有人不斷用擴(kuò)音器提醒著運(yùn)動(dòng)員，白色桌布是水，紅色桌布是飲料；在高峰期時(shí)四個(gè)人配合默契，不斷的填充著水杯，桌子上依然保持整潔，絕不凌亂……

那些彎腰撿拾垃圾的人在晨光里顯得高大威猛；那些搖旗吶喊的人讓馬拉松賽迅速升溫；那些嚴(yán)格遵守工作記錄的人熠熠生輝……

物資整理集結(jié)，垃圾清理集中，我們快樂(lè)的堅(jiān)守崗位。 我奔波在每組之間，被她們的敬業(yè)與樂(lè)業(yè)感動(dòng)。 我驕傲，我們是不求回報(bào)的馬拉松志愿者！ 詩(shī)經(jīng)河間，一馬當(dāng)先，甘于奉獻(xiàn)，志愿有我！

馬拉松活動(dòng)總結(jié) 篇5

20xx年蘭州國(guó)際馬拉松志愿者集訓(xùn)城關(guān)區(qū)為期四天的培訓(xùn)結(jié)束了！短短的四天有苦有累、但更重要的是歡樂(lè)多！ 在感動(dòng)、溫暖中，行進(jìn)！

蘭馬第二次集訓(xùn)，由于職稱考試的原因，城關(guān)區(qū)場(chǎng)地更換到省衛(wèi)校東校區(qū)。新的地點(diǎn)充滿著陌生，但出發(fā)前做好了規(guī)劃。清晨坐上106公交車，聽(tīng)著小曲，沒(méi)有堵車，心情很平靜。一縷陽(yáng)光從窗口映入眼簾，隨著師傅的一個(gè)急剎車，魚(yú)池口到了。站點(diǎn)到了，而目的地東校區(qū)卻如滄海一粟，難以望卻。向左走進(jìn)了死胡同，向右走進(jìn)了甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。內(nèi)心很崩潰。直到向前遇見(jiàn)一位叔叔，耐心的`用手機(jī)導(dǎo)航為我?guī)?。上午集?xùn)結(jié)束，隊(duì)友們結(jié)伴吃完飯，帶著疲倦沉重的身體在操場(chǎng)旁樹(shù)下休息。本想著沒(méi)有地方去，就在這打個(gè)盹。突然旁邊走過(guò)來(lái)兩個(gè)女生：“姐姐、姐姐，去我們宿舍休息吧！”由于人比較多，想想還是不要去打擾她們了。還沒(méi)有來(lái)得及回復(fù)。她們便又說(shuō)到：“去我們宿舍休息吧！我們室友都回家了，只剩我們兩個(gè)人”“去我們宿舍休息休息”……最后是隨著負(fù)責(zé)人去教室準(zhǔn)備多媒體設(shè)備了。

看似兩件平凡的事，在我心中卻是平凡中的不平凡。很感動(dòng)也暖心。在藍(lán)天下天更藍(lán)！

日照炎炎，微風(fēng)徐徐。在綠茵茵的操場(chǎng)，隊(duì)友們熱情洋溢的講、訓(xùn)，志愿者認(rèn)真熟記、配合。天空很藍(lán)，身著藍(lán)色的教官T恤的隊(duì)友，身著各色服裝志愿者，共同繪制成了20xx蘭州國(guó)際馬拉松志愿者集訓(xùn)完美閉幕的五分之一。天空很藍(lán)，藍(lán)藍(lán)的天空下，藍(lán)天會(huì)更藍(lán)！

為期4天的培訓(xùn)結(jié)束了。在隊(duì)友相互幫助、配合下，結(jié)束了。是呀，結(jié)束了！下周終于有一個(gè)可以和室友逛街、看電影的周末了；終于可以不用周六、周天晚上趕下周的預(yù)習(xí)報(bào)告；也不用拖著疲倦的身軀，顧不上吃飯，一心想著睡覺(jué)。結(jié)束了，可是突然心卻是莫名的難受、不舍。相處的日子很快樂(lè)、卻很短。蘭馬集訓(xùn)很累，卻很開(kāi)心！

馬拉松活動(dòng)總結(jié) 篇6

為配合特色課程“公民計(jì)劃”的開(kāi)展，培養(yǎng)幼兒的耐力和意志力，促進(jìn)家園共育，實(shí)驗(yàn)幼兒園于12月2日上午在黃金海岸開(kāi)展了親子馬拉松活動(dòng)。在明媚的`陽(yáng)光下，大小運(yùn)動(dòng)健兒激情澎湃，積極參與比賽。整個(gè)賽程中大人小孩相互支持、相互鼓勵(lì)，堅(jiān)持跑完了2公里，途中誰(shuí)也沒(méi)有放棄。

此次活動(dòng)寓教于樂(lè)，將愉快教育的體驗(yàn)融入運(yùn)動(dòng)之中，同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子們的交流，為孩子創(chuàng)造了一個(gè)在挑戰(zhàn)中突破自我的機(jī)會(huì)。

馬拉松活動(dòng)總結(jié) 篇7

早晨剛下過(guò)一場(chǎng)小雨，云霧籠罩著群山，這為開(kāi)化增添了一絲詩(shī)情畫(huà)意，伴隨著這種詩(shī)情畫(huà)意，我又要去馬拉松比賽進(jìn)行我們的采訪體驗(yàn)啦。

我早早的來(lái)到了占旭剛體育館，發(fā)現(xiàn)體育館已是人山人海，我在心里不由自主的贊嘆這真是一個(gè)全民健身的時(shí)代。

聽(tīng)到一聲清脆的槍響后，馬拉松正式開(kāi)跑。我們各位新華小記者像一匹匹餓狼，用銳利的眼睛尋找著采訪對(duì)象，我的眼睛急切地尋找著，“一個(gè)，兩個(gè)……我終于找到采訪對(duì)象了——志愿者。”我就像用每秒百米的速度沖向采訪對(duì)象：“請(qǐng)問(wèn)您覺(jué)得這次馬拉松能推動(dòng)全民怎樣的意識(shí)呢？”“可以推動(dòng)全民多健身，多鍛煉的意識(shí)，并且可以讓更多的市民參加到我們舉辦的馬拉松活動(dòng)當(dāng)中來(lái)。”“謝謝您接受我的采訪?！币淮魏?jiǎn)單的采訪就這樣結(jié)束了。

之后我又采訪了來(lái)自外地的觀眾，每當(dāng)問(wèn)到他們對(duì)開(kāi)化的印象的時(shí)候，他們總會(huì)豎起大拇指說(shuō)：“開(kāi)化真是個(gè)好地方！山美！水美！人更美！”這讓我不得不為自己的家鄉(xiāng)開(kāi)化倍感驕傲。

隨著時(shí)光的流逝，馬拉松比賽漸漸進(jìn)入尾聲了。終于，在萬(wàn)眾矚目下全程馬拉松的冠軍誕生了。他是一位來(lái)自肯尼亞的運(yùn)動(dòng)員，我迫不及待的沖向他，這是我第一次在采訪時(shí)感到緊張，因?yàn)樗且晃煌鈬?guó)人，需要我用英語(yǔ)來(lái)采訪。經(jīng)過(guò)一番努力后，我把我想問(wèn)的問(wèn)題全部都用英語(yǔ)慢吞吞的問(wèn)了出來(lái)。（雖然有些都是亂說(shuō)的）但是我這次竟然超越了自己，用英語(yǔ)完成了第一次采訪，我為我自己感到自豪。

時(shí)間就像流水一樣，匆匆的流走了。我們這次馬拉松比賽結(jié)束了，從這次比賽中，我悟出了一個(gè)道理：人生就像一場(chǎng)馬拉松，跑下去，你就是贏家。

馬拉松活動(dòng)總結(jié) 篇8

20xx年10月31日， 由沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)采編部創(chuàng)辦的首屆掌上攝影馬拉松活動(dòng)順利結(jié)束。

上午九點(diǎn)，工作人員介紹相關(guān)比賽規(guī)則并下發(fā)第一組活動(dòng)主題，參賽選手從一教起跑，紛呈得主題形式給以選手無(wú)限得遐想空間，"你好，色彩"是校園繽紛萬(wàn)象得寫(xiě)照；映射在校園里得一縷陽(yáng)光，"暖"定格校園的溫情。上午結(jié)束拍攝返回起點(diǎn)上傳你對(duì)主題得詮釋。美景從不在遠(yuǎn)方，校園里你得"足跡"已是一道美景，風(fēng)中搖曳的墻邊草，行路上枯黃的落葉，都將是你"曾經(jīng)"的校園美景。直到黃昏，"留一盞燈等你"，整理"殘存"得碎片，結(jié)束一天的.馬拉松拍攝之旅。這場(chǎng)大賽無(wú)疑是一場(chǎng)校園深秋的盛宴，選手的視線都定格于深秋得美景，無(wú)論是秋的蕭瑟、寂靜、凄涼、肅殺還是唯美、成熟、恬靜、淡雅無(wú)一不體現(xiàn)的淋漓盡致。這樣一個(gè)舞臺(tái)，旨在讓大家近距離體會(huì)和感受校園生活中的美。沿路太多值得留下的風(fēng)景都在今天等來(lái)了屬于它們本身的驚艷。在今天的這場(chǎng)愉快而緊張的大賽里，每個(gè)人都從不同的美景中收獲到了這樣那樣來(lái)之不易的感動(dòng)和驚喜。

本次活動(dòng)經(jīng)過(guò)一個(gè)月得前期籌劃準(zhǔn)備工作，前期宣傳以及采集照片工作現(xiàn)已完成，后期我們會(huì)對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)比。此次活動(dòng)存在許多不足，準(zhǔn)備工作仍需完善，相關(guān)問(wèn)題我們會(huì)下一次活動(dòng)中改正注意，這場(chǎng)凝結(jié)了采編工作人員熱情得攝影比賽順利結(jié)束，在此感謝各部門對(duì)我們工作配合和選手對(duì)我們活動(dòng)的支持！

馬拉松活動(dòng)總結(jié) 篇9

在義馬即將開(kāi)跑之際，XX幼兒園中班段家委們于11月11日在福田濕地公園組織了以“助力義馬我們?cè)诒寂堋睘橹黝}的親子馬拉松活動(dòng)。為了讓幼兒更好地了解和參與此次活動(dòng)，幼兒自己動(dòng)手制作了參賽號(hào)碼牌，并了解了奔跑時(shí)可能會(huì)發(fā)生的意外，學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單的`救護(hù)方法。

在比賽過(guò)程中，家長(zhǎng)和孩子們精神抖擻，熱情激昂，真正體現(xiàn)了“我健康我向上我快樂(lè)”的精神。本次活動(dòng)激發(fā)了孩子們對(duì)體育活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)了幼兒勇于克服克服困難、堅(jiān)持到底的品質(zhì)，同時(shí)也增進(jìn)了親子關(guān)系。

馬拉松活動(dòng)總結(jié) 篇10

11月7日八點(diǎn)三十分，第三屆校園馬拉松暨全國(guó)第一屆校園馬拉松在南湖校區(qū)圖書(shū)館外正式開(kāi)幕。

在一周前，學(xué)校就在路邊拉起橫幅，采用各種新聞媒介公布車輛限行的通告。今天早上，馬路中央黃線處立好了路障，賽道兩側(cè)拉起了彩旗，為本次比賽做了充分的后勤保障工作。一些單位以提供比賽服裝等方式贊助本次賽事，各學(xué)院學(xué)生會(huì)均在賽道兩側(cè)設(shè)立服務(wù)站，場(chǎng)面相當(dāng)熱鬧。中央電視臺(tái)和一些社會(huì)媒體都參與了賽程的錄制。

本次比賽參賽選手?jǐn)?shù)量之多，代表范圍之廣，為前兩次所不能及。既可看到兩鬢斑白的老人，也能看到未滿十歲的幼童。河南理工和江蘇師大等高校也派出自己的方隊(duì)。環(huán)測(cè)學(xué)院有約80名選手參賽，酷跑協(xié)會(huì)的大旗成為本次比賽的一道風(fēng)景。八時(shí)三十分許，主持人宣布比賽開(kāi)幕，葛世榮校長(zhǎng)致辭。隨后，五位領(lǐng)導(dǎo)同時(shí)舉起發(fā)令槍。一聲令下，數(shù)百人同時(shí)沖出起點(diǎn)。他們裹挾著清風(fēng)，驅(qū)散了觀眾們的'寒意。持續(xù)不斷的吶喊聲點(diǎn)燃了全場(chǎng)的激情。沿途都有熱情的觀眾為選手們加油。環(huán)測(cè)學(xué)院學(xué)生會(huì)和志愿者熱心地為選手們送水和保管衣物，每次選手路過(guò)，環(huán)測(cè)服務(wù)站都會(huì)有加油聲傳來(lái)。大約兩小時(shí)后，大部分選手跑完全程。他們都獲得了紀(jì)念獎(jiǎng)牌，在博物館廣場(chǎng)慶祝屬于自己的勝利。而裁判及環(huán)測(cè)服務(wù)人員充分發(fā)揮體育精神，一直等待最后一位選手沖過(guò)終點(diǎn)才離開(kāi)。

本次比賽的成功舉辦，使冬季長(zhǎng)跑有了一個(gè)良好的開(kāi)端，強(qiáng)健了同學(xué)們的體魄，弘揚(yáng)了體育精神，體現(xiàn)了我校的良好傳統(tǒng)。

手拉手活動(dòng)總結(jié)范文

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手拉手活動(dòng)總結(jié)【篇1】

5月22日星期五，老師帶領(lǐng)我們“藍(lán)溪文學(xué)社”的成員到臺(tái)江小學(xué)進(jìn)行“手拉手”活動(dòng)，回想起這次“手拉手”活動(dòng)，我的心猶如吃了蜜糖似的，腦海起又浮現(xiàn)出那一幕幕快樂(lè)的情景。

精彩的表演

精彩的表演在同學(xué)們的一陣掌聲拉開(kāi)了序幕，才藝表演開(kāi)始了：首先是女生獨(dú)唱，聲音如同百靈鳥(niǎo)般婉轉(zhuǎn)；接下來(lái)是鋼琴獨(dú)奏，悠揚(yáng)的琴聲似乎把我們帶入人間仙境；還有令我們捧腹大笑的幽默小品——賞鍋，演的是一個(gè)只有一只手和一只腳的人偷鍋，被抓到公堂，偷了鍋還喊冤枉呢，包公用巧妙的計(jì)謀揭開(kāi)了事實(shí)的真相……不僅情節(jié)有趣，而且演員的動(dòng)作更是惟妙惟肖，精彩極了。

找朋友

看完表演后，老師讓大家去找自己的手拉手小伙伴?！罢已?，找呀，找朋友，找到一個(gè)好朋友……”你瞧，我終于找到了我的手拉手小朋友——吳大龍，我一下子把事先準(zhǔn)備好的一本童話書(shū)塞到他的手里，他高興地說(shuō)：“謝謝！”我們互通了電話號(hào)碼，交流了各自的愛(ài)好，原來(lái)吳大龍喜歡看書(shū)，看來(lái)我的禮物送對(duì)了。老師用相機(jī)留下了這美好的瞬間。大龍帶我到家吃午飯，我認(rèn)識(shí)了他那熱情好客的爸爸媽媽，還有他的龍鳳胎妹妹吳小鳳和她的手拉手小伙伴。

去海邊

這一天我可去了兩次海邊，一次是吳大龍的媽媽帶我們?nèi)サ模硪淮问抢蠋焸儙瑢W(xué)們一起去的。

一到海邊，我就迫不及待的沖到前面。遼闊的大海一望無(wú)際，一排排白色的浪花向岸邊撲來(lái)，仿佛一條條寬闊無(wú)比的緞帶迎風(fēng)舞動(dòng)；又像千軍萬(wàn)馬在奔騰，好不威武。遠(yuǎn)處，海連著天，天連著海，海天一色。在海邊，有一件事我想起來(lái)就樂(lè)——捉螃蟹。

海水退潮了，露出一塊塊鵝卵石。我和大龍、靖宇一起跑過(guò)去，只見(jiàn)大龍掀開(kāi)一塊石頭，底下露出一只螃蟹。大龍一伸手，螃蟹就自己爬進(jìn)了他的手中，他輕而易舉地捉到了那只螃蟹。大龍叫我拿來(lái)瓶子裝螃蟹。我剛想接過(guò)螃蟹，可一伸手就被夾了一下，我趕緊把它松開(kāi)，螃蟹乘機(jī)逃跑，它還回過(guò)頭來(lái)，兩只鉗子一張，身子立起來(lái)，好像在跟我挑戰(zhàn)：“叫你惹我！叫你惹我！再惹我就夾你?！蔽壹泵θ?wèn)大龍，怎樣才能讓螃蟹不夾我呢，大龍告訴我，把它的鉗子按住就沒(méi)事了。我聽(tīng)完后，幾個(gè)箭步?jīng)_上去，用手狠狠地捏住他的雙鉗，任憑它百般掙扎，我也不松手。最后，我終于把它降伏了，將它塞進(jìn)瓶子里，那螃蟹剛才的得意勁全沒(méi)了，活像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，靖宇也捉到了一只螃蟹，哈哈！已經(jīng)有兩個(gè)“戰(zhàn)利品”了。咦，我的腳怎么這么“癢”呢，我低頭一看，原來(lái)是一只小螃蟹在我腳上爬來(lái)爬去，我一下就把他抓住，真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫呀！時(shí)間過(guò)得真快，半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，老師叫大家集合。我數(shù)了數(shù)“戰(zhàn)利品”收獲還真不小，有二十幾只螃蟹、十來(lái)個(gè)螺，還有幾個(gè)好看的貝殼。我們會(huì)心地笑了。

依依惜別

快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的。轉(zhuǎn)眼到了下午，同學(xué)們即將離開(kāi)了，大龍不住地叮囑我回家一定要給他打電話，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。車還是開(kāi)動(dòng)了，我朝著窗外的大龍揮了揮手，“再見(jiàn)啦！有空來(lái)我家玩！”

這真是一次難忘而又快樂(lè)的“手拉手”活動(dòng)，我不僅玩得盡興，更重要的是還結(jié)交了大龍這個(gè)好朋友！

手拉手活動(dòng)總結(jié)【篇2】

大碼頭鎮(zhèn)中心初中

“百萬(wàn)新疆各族少年兒童與內(nèi)地少年兒童書(shū)信手拉手”活動(dòng)總結(jié)

為深入推進(jìn)“各族少年手拉手——百萬(wàn)新疆各族少年兒童與內(nèi)地少年兒童書(shū)信手拉手”活動(dòng)的開(kāi)展，我校積極開(kāi)展了“心連心、手拉手，與喀什小伙伴共筑中國(guó)夢(mèng)”的活動(dòng)。

活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)的重視，我校按照文件精神，及時(shí)擬定了詳實(shí)的活動(dòng)方案。校團(tuán)委利用校共青團(tuán)宣傳陣地，向?qū)W生宣傳了援疆工作的重要性，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的重要性，通過(guò)宣傳努力培養(yǎng)少年學(xué)生的國(guó)家意識(shí)和民族意識(shí)。

按照活動(dòng)方案，我校于3月份完成了團(tuán)委書(shū)記與對(duì)口學(xué)校團(tuán)委書(shū)記的聯(lián)系對(duì)接。我校的對(duì)口聯(lián)系學(xué)校是喀什疏勒縣阿拉力鄉(xiāng)中學(xué)，團(tuán)委負(fù)責(zé)人是麥麥提尼亞孜.穆薩。我們還向?qū)W生介紹了喀什的風(fēng)土人情和民俗文化，還向?qū)W生介紹了喀什疏勒縣阿拉力鄉(xiāng)中學(xué)一些情況。

為密切聯(lián)系，加強(qiáng)交流，我校于4月份讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)了與喀什疏勒縣阿拉力鄉(xiāng)中學(xué)學(xué)生的書(shū)信往來(lái)。學(xué)生熱情高漲，積極參與，他們用一顆真誠(chéng)的心與新疆喀什疏勒縣阿拉力鄉(xiāng)中學(xué)的學(xué)生進(jìn)行交流。此外我校還鼓勵(lì)有條件的學(xué)生可以利用互聯(lián)網(wǎng)加強(qiáng)與結(jié)對(duì)學(xué)生的友好交往與聯(lián)系。

我校通過(guò)多種形式的活動(dòng)，全力推動(dòng)各民族交流、交往、交融、互助、互學(xué)，增進(jìn)各民族同心、同向、認(rèn)同感、親情感。現(xiàn)在學(xué)生結(jié)對(duì)數(shù)已達(dá)40對(duì)，其他結(jié)對(duì)學(xué)生正在對(duì)接之中。

“心連心、手拉手，共筑中國(guó)夢(mèng)”，我們的活動(dòng)還將繼續(xù)。相信在團(tuán)縣委的統(tǒng)一部署和領(lǐng)導(dǎo)下，我校的“各族少年手拉手——百萬(wàn)新疆各族少年兒童與內(nèi)地少年兒童書(shū)信手拉手”活動(dòng)將會(huì)取得更輝煌的成果。

手拉手活動(dòng)總結(jié)【篇3】

金秋時(shí)節(jié)，市中區(qū)舉行了“百名城區(qū)少年兒童與農(nóng)村留守兒童手拉手”愛(ài)心結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓父母都在外地打工的鄉(xiāng)村孩子們到城里來(lái)和我們同吃、同住、同學(xué)習(xí)，共同生活3天，從而讓留守兒童們體會(huì)到親人不在身邊時(shí)別樣的“家庭溫暖”。

在這次活動(dòng)中，我和市中區(qū)青平中學(xué)的李駿結(jié)成了對(duì)子，他爸爸和媽媽常年在成都打工，一年只在春節(jié)才回來(lái)看望他一次，李駿和他的弟弟一直都和爺爺奶奶生活在一起。

李駿長(zhǎng)的和我差不多高，一雙小小的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，長(zhǎng)的很奶氣。在學(xué)校舉行的手拉手結(jié)對(duì)儀式中，我第一次牽住他的手時(shí)，我的心里有一種說(shuō)不出的緊張和興奮！未來(lái)的3天里，我們將同吃、同住、同玩、同學(xué)習(xí)。

在海棠公園里，我們愉快地劃船；在文軒書(shū)店里，我們安靜地看書(shū)，沉浸在知識(shí)的海洋里；在游樂(lè)園里，我們盡情地玩耍，享受著驚險(xiǎn)帶來(lái)的刺激；在新廣場(chǎng)上，我們欣賞了優(yōu)美的少數(shù)民族藝術(shù)……

在這同吃、同住、同學(xué)習(xí)的3天中，我們度過(guò)了充實(shí)而有意義的3天，結(jié)下了深厚的友誼，由陌生變?yōu)槭煜?。李駿給我留下了深刻的印象，他十分的有禮貌，懂得招呼人；很勤快、會(huì)收拾，每次我起床時(shí)，他早就起床讀書(shū)了，床上整理得干干凈凈、整整齊齊。

通過(guò)這次手拉手愛(ài)心結(jié)對(duì)活動(dòng)，我接觸到了來(lái)自農(nóng)村孩子的淳樸，體會(huì)到了他們那自強(qiáng)不息的精神。

手拉手活動(dòng)總結(jié)【篇4】

xx小學(xué)民族團(tuán)結(jié)“手拉手”活動(dòng)總結(jié)

（2014-2015學(xué)年第一學(xué)期）

我校開(kāi)展了各種民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，每學(xué)期定期開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)手拉手活動(dòng)，結(jié)對(duì)子同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起畫(huà)畫(huà)，同唱一首歌，同跳一支舞，同誦一首詩(shī)，增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼，營(yíng)造了良好的民族團(tuán)結(jié)氛圍.

在我校少先隊(duì)的組織下，我校民班學(xué)生和漢班學(xué)生組成“手拉手”的結(jié)對(duì)子單位。開(kāi)展了多方面的活動(dòng)，如：學(xué)校開(kāi)展“手拉手”互助活動(dòng)，使同學(xué)們懂得了真正的教育和互助的效果。

我們的老師認(rèn)為，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中需要身心健康，這是兒童世界中正常的人際交往。他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活之余，更渴望得到的是同齡人的友誼，希望能了解彼此的生活和學(xué)習(xí)，接觸不同的生活學(xué)習(xí)信息。在此次活動(dòng)中，我們不僅使孩子和孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)上的交流更使他們的心靈得到碰撞，兩個(gè)班的教師也利用這個(gè)契機(jī)共同**教學(xué)方法。

總的來(lái)說(shuō)，手牽手活動(dòng)為孩子們提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，鼓勵(lì)他們一起成長(zhǎng)！

通過(guò)手抄報(bào)活動(dòng)，使全體師生都受到了一次很好的民族團(tuán)結(jié)教育，增強(qiáng)了民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到新疆的穩(wěn)定，民族團(tuán)結(jié)是新疆各項(xiàng)事業(yè)得到發(fā)展、進(jìn)步的根本和基礎(chǔ)，增強(qiáng)樹(shù)立“三個(gè)離不開(kāi)”思想，同時(shí)增強(qiáng)各民族同學(xué)之間的友誼和感情。

民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一是促進(jìn)各民族共同繁榮，民族團(tuán)結(jié)是新疆穩(wěn)定和發(fā)展的生命線，民族團(tuán)結(jié)教育是關(guān)系國(guó)家前途命運(yùn)的重大問(wèn)題，牢固樹(shù)立起“團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福，**動(dòng)亂是禍”的思想，讓我國(guó)各民族大團(tuán)結(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)永遠(yuǎn)相傳，讓各民族相互尊重、民族團(tuán)結(jié)意識(shí)深入人心，促進(jìn)各民族之間的平等團(tuán)結(jié)，樹(shù)立民族自尊心和自豪感，不斷增強(qiáng)中華民族的向心力、凝聚力，共建和諧穩(wěn)定的大家庭。

在班級(jí)中開(kāi)展民漢班級(jí)、民漢學(xué)生結(jié)成幫扶對(duì)子，互學(xué)語(yǔ)言、互通思想，互學(xué)一種技能，開(kāi)展交流活動(dòng)，進(jìn)一步加深了解，互相幫助，共同進(jìn)步。這是人民重視民族團(tuán)結(jié)、爭(zhēng)當(dāng)民族團(tuán)結(jié)模范的良好氛圍。加強(qiáng)和提高少數(shù)民族學(xué)生的漢語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。

民族團(tuán)結(jié)教育在我校已成為一項(xiàng)長(zhǎng)期扎實(shí)的工作，我們將一如既往的堅(jiān)持下去，鞏固發(fā)展下去，不斷的創(chuàng)新進(jìn)取，讓民族團(tuán)結(jié)之花在肖爾布拉克鎮(zhèn)小學(xué)的校園里越開(kāi)越旺，深入人心，把它作為學(xué)校思想政治教育永恒的主題，堅(jiān)定立場(chǎng)，統(tǒng)一思想，強(qiáng)化措施，進(jìn)一步做好維護(hù)穩(wěn)定的工作，使敵人的各種煽動(dòng)活動(dòng)在我校沒(méi)有蔓延的空間。

手拉手活動(dòng)總結(jié)【篇5】

為了貫徹落實(shí)全國(guó)少工委《關(guān)于開(kāi)展城市少年兒童與進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女“手拉手”活動(dòng)的通知》、區(qū)教育局、區(qū)團(tuán)委《關(guān)于開(kāi)展20xx年度幫困助弱特別關(guān)愛(ài)行動(dòng)的通知》的有關(guān)精神, 按市委市政府提出的“要建和諧深圳，構(gòu)建和諧社會(huì)”的有關(guān)要求以及落實(shí)學(xué)校提出的“自主和諧發(fā)展，創(chuàng)建兒童精神樂(lè)園”的辦學(xué)思想，學(xué)校積極響應(yīng)號(hào)召，開(kāi)展“同獻(xiàn)一片愛(ài)心，手拉手共同成長(zhǎng)”的系列活動(dòng)，活動(dòng)從學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)方面開(kāi)展，現(xiàn)將我校開(kāi)展該系列活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、學(xué)校

1、學(xué)校“手拉手”

我校有25個(gè)班，每班根據(jù)實(shí)際情況讓城市少年兒童與進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女結(jié)成 “手拉手”小伙伴，并舉行 “手拉手”結(jié)對(duì)儀式，建立手拉手共同成長(zhǎng)的結(jié)對(duì)檔案。開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)：

（1）互寫(xiě)一封信，向小伙伴介紹自己的家庭、學(xué)習(xí)、生活情況（中年級(jí)以上，低年級(jí)可以采用說(shuō)一說(shuō)的形式）

（2）動(dòng)手制作一個(gè)互動(dòng)活動(dòng)記錄表，把相互交往活動(dòng)的情況記錄下來(lái)。（中年級(jí)以上）

（3）根據(jù)自己的特長(zhǎng)愛(ài)好共同確定一個(gè)進(jìn)步的目標(biāo)，互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相激勵(lì)。

（4）同為學(xué)校做一件好事

（5）每月安排一次互助活動(dòng)。（活動(dòng)形式可以互訪，活動(dòng)需在輔導(dǎo)老師或家長(zhǎng)的組織下進(jìn)行）

（6）捐出一元壓歲錢，幫助需要幫助的好朋友

通過(guò)這“六個(gè)一”的活動(dòng)達(dá)到搭建奉獻(xiàn)愛(ài)心的平臺(tái)，形成“我為人人，人人為我”的社會(huì)風(fēng)尚，培養(yǎng)有愛(ài)心的人和建設(shè)有愛(ài)心的人和有愛(ài)心的社會(huì)。

像顧麗詩(shī)和代艷玲同學(xué)這樣的手拉手伙伴我們學(xué)校還有很多很多，她們只是學(xué)校眾多手拉手伙伴的一對(duì)。

2、為身患重病的賴小楠同學(xué)捐款

賴小楠同學(xué)是我校四（1）班的一名同學(xué)，他學(xué)習(xí)刻苦成績(jī)優(yōu)秀，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。然而非常不幸，在幾年前醫(yī)生查出他患有一種先天性的心臟病。這種疾病非常危險(xiǎn)，他必須堅(jiān)持吃藥，并且還要?jiǎng)邮中g(shù)，否則他隨時(shí)都會(huì)有生命危險(xiǎn)?？墒前嘿F的藥費(fèi)和手術(shù)費(fèi)用對(duì)于他們家來(lái)說(shuō)就是一個(gè)天聞數(shù)字。當(dāng)學(xué)校師生得知這一情況后，大家紛紛獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心，并且通過(guò)深圳晚報(bào)向社尋求幫助，總共募集了六萬(wàn)多元人民幣，幫助他們家渡過(guò)燃眉之急。

3、感動(dòng)人心的“手拉手”中隊(duì)會(huì)

許鴻杰同學(xué)是我校六（3）班的同學(xué)，他母親患有重病住院，父親下崗，家庭環(huán)境非常困難，不但交不起學(xué)費(fèi)，就連母親的醫(yī)藥費(fèi)都成問(wèn)題。街道辦事處和居委會(huì)了解情況后，和學(xué)校取得到了聯(lián)系，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和班上的同學(xué)對(duì)他非常關(guān)心，大家都向他伸出了援助之手；特別是班上的同學(xué)，在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期就一次主題為“手拉手、獻(xiàn)愛(ài)心”的中隊(duì)會(huì)，幫他渡過(guò)難關(guān)。

像這樣的活動(dòng)還有很多很多，例如：以幫助學(xué)習(xí)的“手拉手”學(xué)習(xí)互助小組，在小組成員中開(kāi)展“比學(xué)趕幫超”競(jìng)賽，平均每班結(jié)對(duì)子達(dá)二十多對(duì)。通過(guò)這樣的活動(dòng)，不但幫助了困難家庭同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)，而且在學(xué)校、在社會(huì)形成了良好的風(fēng)尚，培養(yǎng)了大家播灑愛(ài)心、助人為樂(lè)的良好品德。另外還有學(xué)校教師與學(xué)生結(jié)對(duì)，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生結(jié)對(duì)，通過(guò)捐助、幫教等形式使貧困生和后進(jìn)生得到幫助和教育。

二、家庭

學(xué)校根據(jù)各班學(xué)生情況，了解困難家庭，搜集資料掌握真實(shí)情況，填表歸類，對(duì)于不存在經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的班級(jí)可開(kāi)展學(xué)習(xí)和心靈上的關(guān)愛(ài)活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)具體情況和學(xué)生及家長(zhǎng)的意愿，幫助他們和他們的家庭建立聯(lián)系，做好結(jié)對(duì)工作，強(qiáng)調(diào)互助互學(xué)，共同受益，不把“手拉手”活動(dòng)等同于扶貧幫困，并對(duì)他們進(jìn)行動(dòng)態(tài)的指導(dǎo)，制定活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)持續(xù)時(shí)間為每一年循環(huán)一次，無(wú)終止，使手拉手小伙伴建立長(zhǎng)期聯(lián)系，以爭(zhēng)達(dá)到良好的教育效果?；ブ彝ケ仨毷亲栽竻⒓?；有志于公益事業(yè)；父母具備較高的文化層次；有良好的生活習(xí)慣和興趣愛(ài)好；身心健康，有一定的經(jīng)濟(jì)能力；能認(rèn)真按照活動(dòng)的要求執(zhí)行。

每班參加家庭互助手拉手結(jié)對(duì)子的大約有三至五對(duì)，全校共有七十多對(duì)，我校參加xx區(qū)家庭互助手拉手結(jié)對(duì)對(duì)數(shù)有五對(duì)。

三、社會(huì)

1、海嘯災(zāi)區(qū)募捐賑災(zāi)活動(dòng)：

2、手拉手、獻(xiàn)愛(ài)心捐助活動(dòng)

在去年的二月十七日，我校全體少先隊(duì)員響應(yīng)了上級(jí)少工委“交一次特殊隊(duì)費(fèi)，建一所手拉手學(xué)?！焙?“捐獻(xiàn)一點(diǎn)壓歲錢，助困扶貧獻(xiàn)愛(ài)心”的倡議，在一個(gè)星期的時(shí)間里全校學(xué)生共捐款11253.2元，用以幫困助弱，在三月份全校發(fā)動(dòng)了捐衣物活動(dòng)，共捐衣物3350多件，參加捐獻(xiàn)學(xué)生人數(shù)達(dá)三千多人次。

在今年的“交一次特殊隊(duì)費(fèi)，建一所手拉手學(xué)?！焙汀懊咳找簧剖譅渴帧被顒?dòng)中，我校同學(xué)再一次獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心，共捐款4萬(wàn)多元，在捐贈(zèng)圖書(shū)支援xx的活動(dòng)中，我校共捐獻(xiàn)圖書(shū)一千多本。

3、手拉手學(xué)校

我校和地處xx山區(qū)的xx市第六小學(xué)．第七小學(xué)是教育教學(xué)“手拉手”的互幫互助學(xué)校,學(xué)校之間的活動(dòng)從四方面進(jìn)行：一是教育管理交流；二是教學(xué)交流；三是科研交流，我校將教育科研成果——“自讀會(huì)讀”語(yǔ)文閱讀教學(xué)新模式的專著100本，教學(xué)實(shí)錄vcd幾十盒分贈(zèng)給都勻全市各小學(xué)一套；四是將師生捐款2萬(wàn)多元再加上學(xué)校墊付共3萬(wàn)多元人民幣購(gòu)買6臺(tái)電腦作為教學(xué)設(shè)備捐獻(xiàn)。三月十五日，xx省xx市教育考察團(tuán)，蒞臨北斗小學(xué)進(jìn)行參觀考察。我校校長(zhǎng)向客人介紹了我?？蒲信d校的成果和科學(xué)管理學(xué)校的做法，還組織人員為該市小學(xué)英語(yǔ)課程開(kāi)設(shè)作了科學(xué)規(guī)劃；最后，雙方還就今后的科研支教作了進(jìn)一步的探討。應(yīng)對(duì)方要求我?，F(xiàn)正趕拍特色教學(xué)錄象課供貧困地區(qū)老師交流學(xué)習(xí)。

4、學(xué)校的它形式的結(jié)對(duì)方式、結(jié)對(duì)數(shù)量

學(xué)校與社區(qū)建立了幫教基地，與社區(qū)單位建立教育網(wǎng)，定期對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行法制教育，黨員與群眾結(jié)對(duì)、團(tuán)員與問(wèn)題學(xué)生結(jié)對(duì)，從經(jīng)濟(jì)上幫，也從思想品德、學(xué)習(xí)上幫助他們，既進(jìn)行心理輔導(dǎo)，也進(jìn)行行為上的輔導(dǎo)。

目前，我校手拉手活動(dòng)已經(jīng)成為北斗小學(xué)的特色活動(dòng)之一，并以此活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生“關(guān)愛(ài)他人從身邊做起，從點(diǎn)滴做起”的意識(shí)，培養(yǎng)有愛(ài)心的人，建設(shè)有愛(ài)心的班集體，成就大家高尚的人生。

手拉手活動(dòng)總結(jié)【篇6】

2013-2014年五一中隊(duì)與一年級(jí)結(jié)對(duì)總結(jié)

時(shí)光荏苒，日月如梭，時(shí)間一天一天的過(guò)去了，暑假即將來(lái)臨，現(xiàn)在我把一年來(lái)對(duì)一（1）結(jié)對(duì)總結(jié)一下如下：

1、 幫助少先隊(duì)新成員戴紅領(lǐng)巾；

我上五年級(jí)，但我只給自己戴紅領(lǐng)巾，從不給別人戴。在接到學(xué)校給我們班安排的特殊任務(wù)，我們無(wú)比榮欣，那就是每個(gè)人都去給新加入少先隊(duì)員的一年級(jí)新生戴紅領(lǐng)巾。老師一布置這個(gè)任務(wù)，我馬上就想：

我一年級(jí)時(shí)有人幫我戴嗎？我怎么什么都想不起來(lái)了，可能是記得東西太多，把它從記憶中擠掉了吧。我也沒(méi)多管什么，回家就馬上練習(xí)給別人戴紅領(lǐng)巾。

很快，這項(xiàng)特殊而莊嚴(yán)的任務(wù)就要來(lái)了。我們排成整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)一年級(jí)已經(jīng)到了。我們班分成了許多小隊(duì)。

過(guò)了一會(huì)兒，主持人在臺(tái)上說(shuō)了幾句話，這是最重要的環(huán)節(jié)——給新生戴紅領(lǐng)巾。我們班馬上跑到我們負(fù)責(zé)的（1）班面前，開(kāi)始戴紅領(lǐng)巾。我已經(jīng)練得比較熟了，所以很快就給戴好了。

我們還贈(zèng)送了自制的書(shū)簽?？粗麄兡桥踔t領(lǐng)巾的開(kāi)心的笑臉，看著他們那充滿朝氣而又很天真的臉，我仿佛一下子回到了以前，看到了小時(shí)候的我。同時(shí)，我也替他們高興。

可能他們還不懂，今天是多么重要，是一個(gè)值得永生難忘的日子。改進(jìn)這項(xiàng)活動(dòng)，不僅讓我知道如何幫助別人系紅領(lǐng)巾，更讓我明白，我們應(yīng)該珍惜小學(xué)最后兩年。

二、幫助打掃衛(wèi)生；

每天中午，我們班都會(huì)幫助一（1）班打掃衛(wèi)生，教他們?nèi)绾未驋咝l(wèi)生。我們總結(jié)了幾點(diǎn)。

1、示范

由于一年級(jí)沒(méi)有清潔經(jīng)驗(yàn)，要讓他們學(xué)習(xí)如何清潔，我們必須手工教他們，讓他們看看我們?nèi)绾吻鍧崱叩貢r(shí)：從教室后面開(kāi)始，雙手握住掃帚的上部，側(cè)身站立，彎腰輪流前進(jìn)，掃地時(shí)觀察廢紙和灰塵。

2、練習(xí)

為了能讓他們迅速做好日常工作，我們把班級(jí)分成幾個(gè)部分，讓他們都有自己的責(zé)任，一個(gè)個(gè)小天地，各司其職。為了保證質(zhì)量，我們進(jìn)行最后的檢驗(yàn)，指出不足指出，以便他們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦凶龅酶?/p>

3、督促

由于他們還小，他們的自控能力差，沒(méi)有我們督促，就會(huì)亂成一糟，需要我們督促再督促，讓他們漸漸養(yǎng)成認(rèn)真打掃衛(wèi)生的好習(xí)慣。經(jīng)過(guò)這樣的嘗試，我們發(fā)現(xiàn)教室里越來(lái)越干凈，垃圾越來(lái)越少，學(xué)生也越來(lái)越活躍！

三、思想道德教育；

有時(shí)在它們的班會(huì)上，我們會(huì)向它們解釋一些思想道德問(wèn)題。

1、文明有禮。

（1） 要求他們?cè)趯W(xué)校遵守紀(jì)律，上課要安靜，不要玩耍，不要影響別人，不要給別人添麻煩。

（2）要尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)到老師要打如呼，早上起床要對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)早上好，上學(xué)放學(xué)要對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)再見(jiàn)或我回來(lái)了。

（3）對(duì)誰(shuí)都不能說(shuō)粗言爛語(yǔ)。

（4）家里來(lái)了客人要讓座、問(wèn)好、不跟小客人爭(zhēng)玩具，客人走了要送出門口等。

2、有孝心。

（1） 通常為老人做點(diǎn)什么，比如遞一杯水、拖鞋、報(bào)紙等。

（2）長(zhǎng)輩不舒服要問(wèn)候。

（3）長(zhǎng)輩生日要送點(diǎn)表示心意的小禮物。

（4）吃飯時(shí)要把好吃的讓給長(zhǎng)輩。

（5）長(zhǎng)輩休息時(shí)不要去干擾。

3、與同學(xué)融洽相處。

（1）同學(xué)做了對(duì)不起自己的事要原諒別人，不要斤斤計(jì)較，更不要報(bào)復(fù)。

（2）自己做了對(duì)不起同學(xué)的事要說(shuō)對(duì)不起，真心真意道歉。

（3） 如果你發(fā)現(xiàn)你的同學(xué)成績(jī)不好，可以提醒他，但不要去找老師投訴。

（4） 學(xué)生受到表?yè)P(yáng)時(shí)應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。不要嫉妒吝嗇。如果你受到表?yè)P(yáng)，不要驕傲。你應(yīng)該看到別人會(huì)比你做得更好。

4、誠(chéng)實(shí)守信。

（1）不說(shuō)謊話，在學(xué)校里發(fā)生什么事情都跟爸爸媽媽說(shuō)實(shí)話，也不欺騙老師、同學(xué)。

（2）答應(yīng)過(guò)別人的事一定要努力做到，真做不到的要跟別人說(shuō)清原因。

（3）準(zhǔn)時(shí)上學(xué)，準(zhǔn)時(shí)回家。

總之在這次手拉手結(jié)對(duì)活動(dòng)中，我們班取得一些成績(jī)，但還有許多不足，在今后的日子里，我們會(huì)大膽創(chuàng)新、研究和實(shí)踐一步一個(gè)腳印的搞好手拉手結(jié)對(duì)活動(dòng)。爭(zhēng)取得到學(xué)校和家長(zhǎng)的認(rèn)可！

手拉手活動(dòng)總結(jié)【篇7】

我們一年級(jí)全體學(xué)生開(kāi)展了 “手拉手”的活動(dòng)，活動(dòng)進(jìn)行比較順利，現(xiàn)將此次活動(dòng)作簡(jiǎn)單總結(jié)。

1、從此次活動(dòng)中，可以感受到家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，短短的幾天時(shí)間，無(wú)論從人力、物力、財(cái)力上都給予大力支持，尤其是王婉秋、陳雨瑤、甘甜、曾智達(dá)、廖琨、夏恬、劉藝欣、劉奕釗等同學(xué)的家長(zhǎng)帶了一個(gè)好頭。

2、此次活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生走向農(nóng)村，走向農(nóng)村小伙伴，開(kāi)展農(nóng)村生活體驗(yàn)活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的責(zé)任心，培養(yǎng)其吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。讓學(xué)生體驗(yàn)農(nóng)村寄宿學(xué)生的比較艱苦的生活和住宿條件，激發(fā)學(xué)生對(duì)自己所擁有的幸福生活的珍惜。

3、學(xué)生在聽(tīng)到對(duì)方學(xué)校介紹貧困學(xué)生的優(yōu)秀事跡時(shí)，心里有深深的同情，也有欽佩之情，這是值得表?yè)P(yáng)的地方，說(shuō)明我們的學(xué)生還是有一顆愛(ài)心，會(huì)關(guān)心別人，并且想到去幫助別人。奉獻(xiàn)愛(ài)心，共捐助了四名同學(xué)的學(xué)雜費(fèi)。

4、此次活動(dòng)中，有一個(gè)“合作做一個(gè)風(fēng)箏”參加比賽的環(huán)節(jié)，所使用的物品是用廢舊報(bào)紙、線、小竹棍子自己制作，但是有一部分同學(xué)動(dòng)手能力不強(qiáng)，尤其是一部分女同學(xué)，首先根本不知道該怎么動(dòng)手做，今后還得加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。

5、從此次活動(dòng)中，可以看出學(xué)生的組織紀(jì)律還有待加強(qiáng)，鐵山中心完小的學(xué)生在升旗儀式上、主題隊(duì)會(huì)上以及做操時(shí)候的隊(duì)伍比我們要整齊，動(dòng)作比我們迅速。

手拉手活動(dòng)總結(jié)【篇8】

情系XX 愛(ài)心手拉手

——記XX小學(xué)XX中隊(duì)·XX小學(xué)“手拉手”

主題活動(dòng)

“情系XX〃愛(ài)心手拉手”主題活動(dòng)是由XX小學(xué)一年級(jí)四班與XX小學(xué)一年級(jí)共同開(kāi)展的少先隊(duì)手拉手互助活動(dòng)，活動(dòng)共分為“手拉手找朋友”、“手拉手交朋友”和“手拉手好朋友”等三個(gè)部分。

在萬(wàn)物蓬勃的五月伊始，我校一年級(jí)四班拉開(kāi)了活動(dòng)的帷幕。輔導(dǎo)員X老師對(duì)全班孩子進(jìn)行活動(dòng)宣傳，家長(zhǎng)和孩子們都很渴望參與此次活動(dòng)，在半個(gè)多月的時(shí)間里，孩子們紛紛捐出了自己的衣物、書(shū)本，還自己親手制作了友情卡片。一張張美麗的卡片畫(huà)滿了孩子們深深的情誼，一本本捐贈(zèng)的書(shū)籍和一件件衣服里全是孩子們濃濃的愛(ài)心。

5月25日，帶著全班孩子的希望與祝福，由XX小學(xué)輔導(dǎo)員XX老師帶隊(duì)，一行20余人（第一批學(xué)生10人，家長(zhǎng)10余人）冒雨來(lái)到了XX小學(xué)，來(lái)到了孩子們所向往的手拉手學(xué)?！猉X小學(xué)。

通過(guò)“手拉手”活動(dòng)，讓孩子們走向農(nóng)村，了解農(nóng)村生活，激發(fā)孩子們的責(zé)任心和勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)孩子樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的健全人格。讓他們學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)互助、學(xué)會(huì)服務(wù)、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)、學(xué)會(huì)感恩……同時(shí)，增加實(shí)踐體驗(yàn)，開(kāi)闊視野，也使

他們?cè)隗w驗(yàn)中更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)。增強(qiáng)城鄉(xiāng)小學(xué)生之間的相互了解，促進(jìn)城鄉(xiāng)孩子之間的相互交流。使孩子們體驗(yàn)在不同環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活的感受，以豐富他們的情感體驗(yàn)，了解城鄉(xiāng)生活和學(xué)習(xí)條件上的差異。

小手拉大手活動(dòng)總結(jié)

我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“小手拉大手活動(dòng)總結(jié)”的演講讓我們思考了很多，文檔處理是我們成功管理個(gè)人和家庭事務(wù)的重要工具，讓腦子的知識(shí)充沛，閱讀范文是很有必要的。高水平的范文，可以幫我們快速上手寫(xiě)作。寫(xiě)一篇好的范文有哪些要點(diǎn)？

小手拉大手活動(dòng)總結(jié)【篇1】

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記對(duì)少年兒童和少先隊(duì)工作的重要指示精神，貫徹落實(shí)中央、省委關(guān)于加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)的部署要求，根據(jù)團(tuán)市委、市教育局、市少工委主辦的青島市少先隊(duì)“小手拉大手 共筑碧水藍(lán)天”活動(dòng)安排，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，抬頭小學(xué)利用寒假組織開(kāi)展了“小手拉大手 共筑碧水藍(lán)天”系列活動(dòng)。

一、“小手拉大手 垃圾分類減量”活動(dòng)

學(xué)校組織少先隊(duì)員通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等媒體或?qū)嶋H走訪等形式，開(kāi)展“垃圾分類減量”專題調(diào)研，針對(duì)“垃圾去哪了”“垃圾有什么用”“垃圾怎樣回收才有用”“怎樣減少垃圾產(chǎn)生”等問(wèn)題展開(kāi)調(diào)研，自主學(xué)習(xí)垃圾處理知識(shí)及垃圾減量的辦法。開(kāi)學(xué)后，共收回312份調(diào)研報(bào)告，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生及家長(zhǎng)的積極性，將垃圾分類學(xué)習(xí)落到了實(shí)處。

二、“小手拉大手 抵制燃放煙花爆竹”活動(dòng)

燃放煙花爆竹對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的空氣質(zhì)量問(wèn)題及學(xué)生的自身安全形成了威脅，因此，學(xué)校提倡過(guò)一個(gè)“沒(méi)有爆竹的歡樂(lè)中國(guó)年”。放假前，各班組織學(xué)習(xí)觀看了“小手拉大手，共筑碧水藍(lán)天”行動(dòng)公益宣傳片和大氣環(huán)境與健康之PM 2.5宣傳片。班主任向少先隊(duì)員發(fā)出倡議，號(hào)召大家用實(shí)際行動(dòng)參與環(huán)境保護(hù);開(kāi)學(xué)后，班主任又在班隊(duì)會(huì)上交流展示學(xué)生和家人環(huán)保迎新春的做法和感受。

三、“小手拉大手 綠色出行齊步走”活動(dòng)

寒假前，學(xué)校通過(guò)集會(huì)發(fā)出倡議，要求少先隊(duì)員自覺(jué)遵守交通法規(guī)，行路不亂穿馬路，并做好監(jiān)督員，帶動(dòng)家庭成員騎車不走機(jī)動(dòng)車道，開(kāi)車不占道搶道、亂停亂放，減少城市堵車，降低尾氣排放。多選擇公共交通、自行車和步行等綠色低碳的出行方式，營(yíng)造綠色、文明、暢通的良好交通秩序。

四、“小手拉大手 低碳生活我先行”活動(dòng)

學(xué)校開(kāi)展低碳生活繪畫(huà)創(chuàng)意大賽，以“低碳環(huán)保、厲行節(jié)約”為主題，圍繞多選擇節(jié)能燈、節(jié)水閥、太陽(yáng)能熱水器等節(jié)能產(chǎn)品，少使用紙杯、紙巾、瓶裝水等一次性用品，全家一起節(jié)約“每一滴水、每一度電、每一張紙”，養(yǎng)成綠色低碳的生活習(xí)慣。開(kāi)學(xué)后，學(xué)校對(duì)優(yōu)秀的繪畫(huà)作品進(jìn)行了展示和評(píng)獎(jiǎng)。

五、開(kāi)展“小手拉大手，共筑碧水藍(lán)天”中小學(xué)生征文比賽活動(dòng)

利用寒假，通過(guò)觀察記錄生活中的人和事，學(xué)校組織學(xué)生寫(xiě)一些關(guān)于環(huán)境保護(hù)方面的經(jīng)歷感受見(jiàn)聞趣事心得，或是關(guān)于環(huán)保事業(yè)發(fā)展的設(shè)想和創(chuàng)造發(fā)明等，提高學(xué)生的綠色環(huán)保意識(shí)。開(kāi)學(xué)后，共收到征文126篇，學(xué)校組織了展覽和評(píng)獎(jiǎng)。

抬頭小學(xué)開(kāi)展的“小手拉大手 共筑碧水藍(lán)天”一系列活動(dòng)，教育和引導(dǎo)學(xué)生從垃圾分類減量、禁燃煙花爆竹、綠色出行、低碳生活、植綠護(hù)水等小事做起，爭(zhēng)當(dāng)保護(hù)生態(tài)的小衛(wèi)士和環(huán)保宣傳的小使者，通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家庭，家庭影響社會(huì)的方式，提高了學(xué)生及家長(zhǎng)的綠色環(huán)保意識(shí)，也為創(chuàng)建環(huán)保校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

小手拉大手活動(dòng)總結(jié)【篇2】

為了提高學(xué)生文明素養(yǎng)，讓學(xué)生做講文明、有素質(zhì)的社會(huì)主義接班人，為了提高市民文明意識(shí)，創(chuàng)造文明社區(qū)，建設(shè)文明城市，根據(jù)湘鄉(xiāng)市教育局文件，全市各學(xué)校開(kāi)展了“小手拉大手，文明齊步走”的主題實(shí)踐活動(dòng)，我們龍?zhí)栋艘恢袑W(xué)也開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。六年級(jí)104班主題實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)如下。

一、基本情況

龍?zhí)栋艘恢袑W(xué)六年級(jí)文明等方面的管理和教育，一部分孩子養(yǎng)成了很多不文明的習(xí)慣;有的孩子雖然父母在家，但由于父母文明教育意識(shí)不夠，甚至自己都不講文明，更沒(méi)有讓孩子養(yǎng)成文明習(xí)慣。還有的孩子，家庭教養(yǎng)很好，但還需要家校社會(huì)結(jié)合，更好地引導(dǎo)。開(kāi)展“大手拉小手，文明齊步走”文明主題實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生、家長(zhǎng)、社區(qū)文明意識(shí)，提升市民文明素養(yǎng)，迫在眉際。

二、活動(dòng)開(kāi)展情況

從九月份建立班級(jí)開(kāi)始，我們就精心組織、開(kāi)展了多姿多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮了學(xué)校文明窗口的作用，通過(guò)一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)，進(jìn)一步提高市民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。

三句半表演、朗誦、搶答、指出不文明行為的危害等多種形式，讓學(xué)生、家長(zhǎng)意識(shí)到“輕聲慢步，向右行”、講文明、注意交通安全的重要性，家長(zhǎng)和孩子共同簽訂了《家庭文明公約》，并讓學(xué)生和家長(zhǎng)宣誓，相互監(jiān)督，相互幫助，一起做文明人?；顒?dòng)效果好、影響大，是一次成功的主題班會(huì)。

9月10日，在學(xué)校團(tuán)支部的組織下，我們?nèi)ナ瘔尉蠢显嚎赐四抢锏臓敔斈棠虃?。孩子們給老人們表演節(jié)目，和老人們熱情交談，給他們帶來(lái)了年輕一輩的關(guān)愛(ài)，帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。在這次活動(dòng)中，孩子們收獲了“敬老尊老”的美德，也鍛煉了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力。

隨后我們班的孩子們一起制訂了“文明公約”，建立了文明陣地——黑板報(bào)，我們以小組為單位開(kāi)展“你追我敢共文明”活動(dòng)，每月定一個(gè)文明目標(biāo)(9月：輕聲慢步，向右行;10月：交通安全;11月：環(huán)境教育)，自覺(jué)履行，在校有同學(xué)互相提醒，互相幫助，在家由父母監(jiān)督，做文明學(xué)生。我們開(kāi)展了家訪，建立了“家校聯(lián)系本”，根據(jù)《家庭文明公約》每周孩子和家長(zhǎng)共同完成文明目標(biāo)，每周給班主任評(píng)閱。我們每一個(gè)月都進(jìn)行了“班級(jí)文明之星評(píng)比”活動(dòng)。

檢查、清理，提高了管理能力。9月份我們還開(kāi)展了“看我團(tuán)隊(duì)”主題活動(dòng)，大家鞏固了“輕聲慢步，向右行”的文明目標(biāo)，體會(huì)了團(tuán)結(jié)的快樂(lè)。9月30日，班級(jí)文明之星評(píng)比。

處理資料的能力和辯論能力。10月30日，班級(jí)文明之星評(píng)比。

優(yōu)秀學(xué)生的快樂(lè)。更重要的是，家長(zhǎng)參與了我們的活動(dòng)，和孩子們一起，做文明的公民。準(zhǔn)備充分、聲勢(shì)浩大、反響極好的文明活動(dòng)。我們進(jìn)行了十分充分的準(zhǔn)備，撰寫(xiě)了《建議書(shū)》、《文明公約》、“宣傳標(biāo)語(yǔ)”，準(zhǔn)備了旗幟、袖章、衛(wèi)生工具，對(duì)人員和路線進(jìn)行了十分細(xì)致的安排。在活動(dòng)過(guò)程中，我們表現(xiàn)極為出色，不僅遵守“輕聲慢步，靠右走”的文明條例，我們還用勤勞的雙手撿起垃圾，清理環(huán)境，我們撿起了近回收、處理，我們走訪了70多戶人家，讓鄉(xiāng)親們接受我們的環(huán)保建議，簽訂“文明公約”，鄉(xiāng)親們還填寫(xiě)了“反饋意見(jiàn)”。這是一次非常成功的“文明宣傳活動(dòng)”。11月進(jìn)行了家訪總結(jié)。

此外，班級(jí)學(xué)生在開(kāi)完班會(huì)、搞完活動(dòng)后學(xué)生還寫(xiě)了大量的作文日記，鞏固文明目標(biāo)。從他們的作文里看出他們思想的變化，看出他們參與文明活動(dòng)、做文明學(xué)生的快樂(lè)。同學(xué)們給家長(zhǎng)寫(xiě)了很多信、提了很多文明的建議。同學(xué)們編了文明順口溜，認(rèn)真?zhèn)鞒?。同學(xué)們還寫(xiě)了很多“文明標(biāo)語(yǔ)”……

總之，“小手拉大手，文明齊步走”主題實(shí)踐活動(dòng)，讓可愛(ài)的校、社會(huì)聯(lián)系更加密切，教育效果更加顯著，是一次非常有意義的活動(dòng)

三、活動(dòng)反思

家長(zhǎng)接觸時(shí)，我注意到了很多不講文明的現(xiàn)象。有的學(xué)生在乘車時(shí)，碰見(jiàn)自己的老師抱著孩子，提著很多東西，沒(méi)有座位，老師就站在他身邊，他卻熟視無(wú)睹，絲毫沒(méi)有讓座的意思，直到下車;有的`學(xué)生因?yàn)樘鞖馔蛔?，沒(méi)有帶足被子，向老師借了被子，卻幾周不還;有的學(xué)生明明看見(jiàn)同學(xué)在艱難地打掃公共區(qū)，他卻扔下垃圾，揚(yáng)長(zhǎng)而去，同學(xué)說(shuō)他，他還惡言相向……學(xué)生要講文明，家長(zhǎng)更應(yīng)該講文明，起表率作用，可是，有的家長(zhǎng)，來(lái)學(xué)校找孩子，大家都在認(rèn)真上課，家長(zhǎng)卻門也不敲，招呼也不打，高聲大叫著直接沖向自己的孩子，喋喋不休好一陣子，又旁若無(wú)人地走了;很多家長(zhǎng)迷戀打牌，大家在一起抽煙、吃檳榔、說(shuō)臟話、三更半夜還在喧鬧;有很多家長(zhǎng)從來(lái)不遵守秩序，也沒(méi)有交通安全意識(shí);人們隨手亂扔垃圾，環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)重;有的家長(zhǎng)自己不講文明，甚至還不支持孩子的文明活動(dòng)，當(dāng)他看見(jiàn)自己的孩子進(jìn)行文明活動(dòng)時(shí)，還對(duì)大家白眼相加……大家心中沒(méi)有講文明的意識(shí)，又怎會(huì)成為“有文明素養(yǎng)的公民”?

我班開(kāi)展的“小手拉大手，文明齊步走”活動(dòng)在學(xué)生的心中播下了文明的種子，學(xué)生們的心理在發(fā)生變化。喜歡高聲大叫的他們，懂得要“輕聲慢步，不要大聲喧嘩”了;原本喜歡再路上亂跑的他們，學(xué)會(huì)了“靠右行走，自覺(jué)遵守交通規(guī)則”;當(dāng)他們明白“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的道理時(shí)，他們毅然走上街頭，撿起垃圾，奔走宣傳環(huán)保;他們向家長(zhǎng)提出文明建議、簽訂文明合約，帶動(dòng)了家長(zhǎng)，影響了社區(qū)。家長(zhǎng)們的心也受到了洗禮，很多家長(zhǎng)很支持孩子，接受孩子的建議，參與孩子的活動(dòng)，和孩子相互監(jiān)督，改變了很多不文明的行為。我們的社區(qū)也為孩子們的文明行動(dòng)叫好，紛紛簽名表示支持。我們的活動(dòng)提高了大家的文明意識(shí)。

社區(qū)，首先要讓文明牢牢地扎根在學(xué)生心田，讓學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)定的文明習(xí)慣。這需要長(zhǎng)期的影響和教育，不能搞形式化，不能一蹴而就。

社區(qū)，乃至整個(gè)民族固然很有道理，但是由于學(xué)生自制力不強(qiáng)，易受社會(huì)影響，有的學(xué)生在學(xué)校、在家長(zhǎng)的眼皮下講文明，一旦進(jìn)入社會(huì)，無(wú)人監(jiān)督，就完全成了另外一個(gè)人，自己沒(méi)能帶動(dòng)別人，反而被不文明的人同化了，之前的努力全白費(fèi)了?！爸v文明，樹(shù)新風(fēng)”、“提高市民文明素養(yǎng)”應(yīng)該得到社會(huì)各界的重視和支持，每一個(gè)單位、每一個(gè)部門、都要開(kāi)展深入的文明活動(dòng)，只有人人自覺(jué)講文明，大家一起來(lái)監(jiān)督，社會(huì)才有真進(jìn)步。

敬老尊賢的美德，在做著“啃老族”、“嫌老族”;青壯年人外出打工，留守兒童的教育、留守老人的養(yǎng)老成了新的難題;農(nóng)村的環(huán)境問(wèn)題日漸嚴(yán)重，垃圾隨處可見(jiàn)，耕地被隨意毀壞，樹(shù)林遭到砍伐……迫切希望社會(huì)各界能夠重視農(nóng)村，幫農(nóng)村多想一些好辦法，讓農(nóng)村成為真正的文明的社會(huì)主義新農(nóng)村。

小手拉大手活動(dòng)總結(jié)【篇3】

“愛(ài)我家園，美化環(huán)境，小手拉大手”活動(dòng)總結(jié)

夏館中心小學(xué)

為了更有效地推動(dòng)城鄉(xiāng)環(huán)境整治工作，結(jié)合上級(jí)文件精神，我校掀起了一股小手拉大手綠色環(huán)?；顒?dòng)，在學(xué)生中提倡：“從我做起，帶動(dòng)全家，推動(dòng)社會(huì)”的口號(hào)，培養(yǎng)學(xué)生、家長(zhǎng)和廣大群眾講文明、愛(ài)衛(wèi)生的良好習(xí)慣。我們以各種形式將這項(xiàng)活動(dòng)帶進(jìn)學(xué)校、教室、社區(qū)和家庭。

讓每一位師生都參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，也要通過(guò)輻射學(xué)生帶動(dòng)家庭，擴(kuò)大環(huán)保意識(shí)。學(xué)校還創(chuàng)建了綠色教室、綠色校園和綠色家庭。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。 為了抓好此項(xiàng)工作，我們專門成立了環(huán)保教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，一把手校長(zhǎng)親自抓，把環(huán)保教育工作和環(huán)?；顒?dòng)緊密結(jié)合。

二、多彩活動(dòng)，效果顯著

1、通過(guò)開(kāi)展“小手拉大手”、向?qū)W生發(fā)出倡議，各班分發(fā)《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》、舉辦家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)載體，將環(huán)保教育向家庭滲透，逐步增強(qiáng)家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)，提高家庭等環(huán)保水平，使環(huán)保文明的理念能深入到家庭，深入到社區(qū)，擴(kuò)大活動(dòng)影響。

2、組織開(kāi)展了“小手拉大手，文明一起走”的學(xué)生簽名活動(dòng)，將此項(xiàng)活動(dòng)再次推向了高潮。

3、開(kāi)展“向家長(zhǎng)捎句話”、“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”等的主題班會(huì)，塑造環(huán)保教育，為增強(qiáng)學(xué)生共建美好家園的意識(shí)提供了良好的教育氛圍。

4、各教室墻壁上張貼了學(xué)生的優(yōu)秀環(huán)保繪畫(huà)作品，充分利用小手拉大手的作用請(qǐng)學(xué)生向家長(zhǎng)作好宣傳工作，達(dá)到家校合一的教育效果，為創(chuàng)設(shè)和諧美麗新三原而共同努力。

5、為了讓每一個(gè)學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻牢記環(huán)境教育的意義，培養(yǎng)他們主動(dòng)做環(huán)保主人翁的意識(shí)，各班的黑板報(bào)也開(kāi)辟了“綠色環(huán)?！睘橹黝}的宣傳專欄。為了加大環(huán)保知識(shí)的宣傳力度，我校還利用紅領(lǐng)巾電臺(tái)和國(guó)旗的機(jī)會(huì)，向隊(duì)員宣傳環(huán)保活動(dòng)的重要性。

6感恩學(xué)校，每各班都設(shè)立了一個(gè)繪畫(huà)角，動(dòng)員同學(xué)們?cè)鲈O(shè)一間綠色教室。

7、開(kāi)展護(hù)綠行動(dòng)。帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，到社區(qū)清理社區(qū)綠化帶，并將綠化帶內(nèi)亂扔的垃圾揀出來(lái)。

8、開(kāi)展護(hù)路行動(dòng)。師生們主動(dòng)揀拾道路周邊的垃圾，并建議路人不要亂扔垃圾，努力杜絕亂扔垃圾的現(xiàn)象。

通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，杜絕了亂扔垃圾的現(xiàn)象，改善了周圍環(huán)境。我校廣大學(xué)生積極參與建設(shè)美好家園活動(dòng)，不斷增強(qiáng)主人翁意識(shí)、榮辱意識(shí)和責(zé)任感。通過(guò)他們的“小手”拉動(dòng)家庭的“大手”，影響家長(zhǎng)，全面提升學(xué)生及其家長(zhǎng)的文明衛(wèi)生素養(yǎng)，形**人參與、共創(chuàng)美好家園的嶄新局面。

我校還會(huì)一如既往的開(kāi)展好這一活動(dòng)，與上級(jí)密切配合，將以前做的好的活動(dòng)繼續(xù)開(kāi)展下去，并且圍繞“小手拉大手”這一主題，組織更多有意義的活動(dòng)。相信通過(guò)我們共同的努力，一定會(huì)把這一活動(dòng)搞得有聲有色，為我們家鄉(xiāng)的美麗盡自己的一份力。

夏館中心小學(xué)

2015年9月

“愛(ài)我家園，美化環(huán)境，

小手拉大手”活動(dòng)總結(jié)

夏館中心小學(xué)

2015年9月10號(hào)

小手拉大手活動(dòng)總結(jié)【篇4】

“青海省因青海湖而得名，青海湖是我們青海人的驕傲，我們每個(gè)人是不是都應(yīng)該關(guān)注她、保護(hù)她呢?”青海湖景區(qū)保護(hù)利用管理局副局長(zhǎng)哈承科9日向青海省西寧市北大街小學(xué)的同學(xué)們發(fā)問(wèn)。

當(dāng)日，以“小手拉大手共筑碧水藍(lán)天·愛(ài)我青海湖”為主題的青海省少年兒童環(huán)保系列公益活動(dòng)在西寧市北大街小學(xué)拉開(kāi)序幕。

本次活動(dòng)將以巡展、少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)、環(huán)保人士進(jìn)校園的方式展開(kāi)。

其次，活動(dòng)主辦方將舉辦“大美青?！利惽嗪：崩L畫(huà)及“寫(xiě)給xxx的一封環(huán)保信”作文比賽。

此外，還將組織學(xué)生在青海湖觀鳥(niǎo)季和觀魚(yú)季期間到鳥(niǎo)島、剛察進(jìn)行實(shí)地科普教育。同時(shí)，將組織海南省、青海省少年兒童和少先隊(duì)工作者開(kāi)展“大手拉小手共筑碧水藍(lán)天。愛(ài)我青海湖”生態(tài)夏令營(yíng)活動(dòng)。

青海省少先隊(duì)員總輔導(dǎo)員崔藍(lán)云介紹，為加強(qiáng)少年兒童對(duì)環(huán)境保護(hù)以及青海湖生態(tài)地位的認(rèn)識(shí)，通過(guò)組織少年兒童廣泛參與環(huán)保創(chuàng)意活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童自覺(jué)學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，培養(yǎng)生態(tài)意識(shí)，倡導(dǎo)低碳生活，傳播綠色發(fā)展理念，通過(guò)“小手拉大手”的方式，帶動(dòng)家庭成員、社會(huì)公眾共同參與大美青海和美麗青海湖建設(shè)當(dāng)中。

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小手拉大手活動(dòng)總結(jié)【篇5】

近年來(lái)，霧霾天氣籠罩全國(guó)，重度污染的空氣正嚴(yán)重地危害著我們的生存環(huán)境，損害著我們的身體健康。為了提高師生的環(huán)保意識(shí)，在2017年春節(jié)期間，河西小學(xué)大隊(duì)委在全校師生中開(kāi)展了“小手拉大手共筑碧水藍(lán)天”系列主題教育活動(dòng)。

一、積極宣傳，營(yíng)造濃厚氣氛。一是放假前各中隊(duì)召開(kāi)了主題隊(duì)會(huì)，號(hào)召少先隊(duì)員春節(jié)間從自身做起，不燃放煙花爆竹。二通過(guò)《致家長(zhǎng)一封信》、微信群、校訊通等方式進(jìn)行宣傳。三是發(fā)放“小手拉大手共筑碧水藍(lán)天”倡議書(shū)。放假前，在校報(bào)《風(fēng)帆》上開(kāi)辟了專欄，向全校學(xué)生及家長(zhǎng)發(fā)出倡議：從垃圾分類減量、禁燃煙花爆竹、綠色出行、低碳生活、植綠護(hù)水等小事做起，從家庭做起，爭(zhēng)當(dāng)保護(hù)生態(tài)的小衛(wèi)士和環(huán)保宣傳的小使者，積極參與到“小手拉大手 共筑碧水藍(lán)天”行動(dòng)中來(lái)。四是召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，向全體家長(zhǎng)下發(fā)了《文明過(guò)節(jié)六條倡議》，號(hào)召大家要做孩子的榜樣：不燃放爆竹，做生態(tài)環(huán)境保護(hù)者;文明休閑，做健康生活引領(lǐng)者;節(jié)儉就餐，做光盤行動(dòng)倡導(dǎo)者。

二、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，踐行環(huán)保理念。在假期間，少先隊(duì)員們通過(guò)與家長(zhǎng)一起探尋年俗文化，用寫(xiě)春聯(lián)、剪窗花、貼年畫(huà)、觀花燈等安全、環(huán)保、文明的方式歡慶春節(jié)，盡量減少有害物質(zhì)對(duì)環(huán)境的污染;走進(jìn)社區(qū)、街道撿拾垃圾，以自己的實(shí)際行動(dòng)進(jìn)行環(huán)保宣傳。

三、動(dòng)手體驗(yàn)，制作作品。假期間，少先隊(duì)員們和家長(zhǎng)進(jìn)行親子創(chuàng)意制作、制作節(jié)能環(huán)保手抄報(bào)、撰寫(xiě)體會(huì)等方式，進(jìn)一步加深環(huán)保意識(shí)。

四、提供交流平臺(tái)，分享創(chuàng)意成果。開(kāi)學(xué)后，學(xué)校將通過(guò)舉辦實(shí)踐作品展、交流環(huán)保過(guò)節(jié)體會(huì)、校報(bào)展示等方式對(duì)寒假期間學(xué)生的優(yōu)異表現(xiàn)進(jìn)行展示交流。

“小手拉大手，共筑碧水藍(lán)天”實(shí)踐活動(dòng)讓我們每名隊(duì)員和家長(zhǎng)體會(huì)到環(huán)保護(hù)環(huán)境的重要性，用自己的實(shí)際行動(dòng)進(jìn)行了詮釋，度過(guò)了一個(gè)有意義的寒假、歡樂(lè)的春節(jié)。

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小手拉大手活動(dòng)總結(jié)【篇6】

嘉祥縣“小手拉大手共筑碧水藍(lán)天”行動(dòng)推進(jìn)會(huì)暨少年兒童環(huán)保創(chuàng)意大賽在祥城中學(xué)召開(kāi)。嘉祥團(tuán)縣委、教體局、環(huán)保局有關(guān)負(fù)責(zé)同志，各鎮(zhèn)街團(tuán)委書(shū)記、總輔導(dǎo)員，各縣直大隊(duì)部總輔導(dǎo)員，環(huán)保創(chuàng)意大賽參賽代表，共約60余人參加了會(huì)議。

會(huì)議通報(bào)了“小手拉大手 共筑碧水藍(lán)天”行動(dòng)工作開(kāi)展情況，宣讀了“小手拉大手 共筑碧水藍(lán)天”倡議書(shū);隨后，各位輔導(dǎo)員代表作了表態(tài)發(fā)言，團(tuán)縣委副書(shū)記楊陽(yáng)作重要講話。

會(huì)后，各位參與評(píng)選的輔導(dǎo)員在二樓大廳現(xiàn)場(chǎng)參觀了環(huán)保創(chuàng)意展，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，輔導(dǎo)員們對(duì)學(xué)生制作的作品進(jìn)行了認(rèn)真評(píng)選，并評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各若干名。

本次環(huán)保創(chuàng)意作品展展出了學(xué)生制作的環(huán)保創(chuàng)意手工藝品100余件，這些作品都是該校學(xué)生在業(yè)余時(shí)間充分運(yùn)用自己的聰明才智，利用廢舊包裝盒、舊電器、飲料瓶、蛋殼、廢紙等廢棄材料制作的。通過(guò)此次活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生們的'環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力。

小手拉大手活動(dòng)總結(jié)【篇7】

為進(jìn)一步加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)宣傳教育工作，增強(qiáng)廣大學(xué)生生態(tài)環(huán)境意識(shí)，提升學(xué)校環(huán)境管理和環(huán)境教育工作水平，促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，我校在第48個(gè)世界環(huán)境日期間，根據(jù)《關(guān)于加快推進(jìn)我區(qū)生活垃圾分類工作的通知》的要求開(kāi)展了系列活動(dòng)。

1利用國(guó)旗下的講話，開(kāi)展世界環(huán)境日活動(dòng)，宣傳環(huán)境保護(hù)和垃圾分類的意義和責(zé)任。

2.各班召開(kāi)“踐行綠色生活”專題班會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)、節(jié)約意識(shí)、生態(tài)意識(shí)，促進(jìn)其選擇低碳、環(huán)保的綠色生活方式。

三。結(jié)合678年級(jí)研究型旅游的社會(huì)實(shí)踐，教育學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中踐行環(huán)保意識(shí)。

4每班將發(fā)放一期環(huán)保宣傳黑板報(bào)和手抄報(bào)紙，營(yíng)造宣傳氛圍。

5. 開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，向家長(zhǎng)和社區(qū)居民發(fā)放宣傳頁(yè)，帶動(dòng)全社會(huì)踐行生活垃圾分類。

通過(guò)系列活動(dòng)，進(jìn)一步提高了廣大師生的生態(tài)環(huán)保意識(shí)，在一定程度上影響了家長(zhǎng)對(duì)垃圾分類的認(rèn)識(shí)，從而選擇簡(jiǎn)約適度、綠色低碳生活方式，推動(dòng)在全社會(huì)形成崇尚生態(tài)文明的社會(huì)氛圍。

小手拉大手活動(dòng)總結(jié)【篇8】

持續(xù)不斷的霧霾天氣嚴(yán)重影響著人們的身體健康和日常生活，濟(jì)南市盛福實(shí)驗(yàn)小學(xué)也經(jīng)歷了第一次因天氣原因的停課。作為泉城的小主人，我們能為環(huán)境保護(hù)做些什么呢? 濟(jì)南市盛福實(shí)驗(yàn)小學(xué)決定行動(dòng)起來(lái)，用紅領(lǐng)巾微小的力量積極宣傳環(huán)保觀念，小手拉大手，為環(huán)保助力。環(huán)保旅程第一站——黑虎泉公園。

第一批盛福環(huán)保小衛(wèi)士由部分大隊(duì)委和小志愿者組成，孩子們自主認(rèn)領(lǐng)任務(wù)單，成立了防“爆”小組、綠色出行四人組、節(jié)能節(jié)電小分隊(duì)。

環(huán)保小隊(duì)集體乘坐公交車到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)，雖然公交車花費(fèi)時(shí)間較長(zhǎng)，但他們很享受這個(gè)旅程，不僅有助于環(huán)保，他們還積極給爺爺奶奶們讓座，學(xué)會(huì)看站牌等生活能力得到很好的鍛煉。

為了更好地宣傳環(huán)保理念，本次宣傳活動(dòng)中宣傳小組并沒(méi)有采用紙質(zhì)的問(wèn)卷調(diào)查，而是在網(wǎng)上進(jìn)行綠色宣傳，調(diào)查者登錄微信平臺(tái)進(jìn)行操作，一個(gè)小時(shí)的時(shí)間參與調(diào)查人數(shù)101人，問(wèn)卷中涉及大家對(duì)環(huán)保的關(guān)注程度;霧霾天氣的成因以及對(duì)春節(jié)是否燃放煙花爆竹等的看法，為盛福實(shí)驗(yàn)小學(xué)今后環(huán)保宣傳提供了很好的數(shù)據(jù)資料。

宣傳小隊(duì)員將學(xué)校孩子自制的環(huán)保宣傳單換取市民的環(huán)保承諾。環(huán)保承諾卡也是孩子們自己親手制作，云和太陽(yáng)的形狀更能激發(fā)大家渴望純凈天空的渴望。

冬不拉宣講活動(dòng)總結(jié)(集合三篇)

總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編為大家收集的脫貧攻堅(jiān)工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

冬不拉宣講活動(dòng)總結(jié) 篇1

為認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市、區(qū)有關(guān)脫貧攻堅(jiān)統(tǒng)一工作部署，區(qū)發(fā)改委結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真履職，不斷創(chuàng)新，多措并舉奮力助推脫貧攻堅(jiān)工作，確保如期全面打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。

一、提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)脫貧攻堅(jiān)工作責(zé)任感

發(fā)改委扶貧工作總體狀態(tài)良好，全體干部職工深刻認(rèn)識(shí)扶貧工作的重要性，在做好本職工作的同時(shí)，積極配合相關(guān)部門抓好扶貧工作，堅(jiān)持深入基層、下鄉(xiāng)調(diào)研，掌握準(zhǔn)確的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，為下一步扶貧工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。根據(jù)區(qū)督導(dǎo)組職能職責(zé)，到脫貧攻堅(jiān)聯(lián)系鄉(xiāng)、聯(lián)系村深入調(diào)研，掌握準(zhǔn)確數(shù)據(jù)，拿出具體辦法，按時(shí)按量完成脫貧攻堅(jiān)任務(wù)。

二、把握工作重點(diǎn)，全力推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)工作

按照全區(qū)脫貧攻堅(jiān)工作要求，發(fā)改委全體上下統(tǒng)一思想，突出重點(diǎn)，細(xì)化措施，積極完成工作目標(biāo)任務(wù)。

一、強(qiáng)化組織，定期專題研究幫扶工作。區(qū)發(fā)改委成立了脫貧攻堅(jiān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)“一把手”幫扶制度,明確分管負(fù)責(zé)人和聯(lián)絡(luò)員，明確結(jié)對(duì)幫扶目標(biāo)任務(wù)、責(zé)任。單位主要領(lǐng)導(dǎo)、班子成員每年每季度至少1次開(kāi)展駐村蹲點(diǎn)，進(jìn)行調(diào)研指導(dǎo)，定期召開(kāi)幫扶專題會(huì)議研究“雙包”工作。

二、通力協(xié)作，扶貧攻堅(jiān)工作成效明顯。與聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)、幫扶村密切聯(lián)系，共同分析幫扶村的貧困現(xiàn)狀、資源優(yōu)勢(shì)、脫貧措施，共商脫貧對(duì)策。結(jié)對(duì)共建以來(lái)，扶貧攻堅(jiān)工作成效日益凸顯，堅(jiān)持抓互動(dòng)、促共贏的`結(jié)對(duì)共建長(zhǎng)效機(jī)制，形成同心協(xié)力、共同提高的扶貧攻堅(jiān)工作格局。

三、凝心聚力，重大扶貧工程項(xiàng)目亮點(diǎn)紛呈。根據(jù)國(guó)家、省、市、區(qū)統(tǒng)一工作部署，在區(qū)委、區(qū)政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下以及全區(qū)各有關(guān)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的共同努力下，區(qū)發(fā)改委牽頭組織宜秀區(qū)十三五光伏電站建設(shè)規(guī)劃編制工作，并結(jié)合自身工作實(shí)際，幫助策劃一批發(fā)展項(xiàng)目，著力改善聯(lián)系鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施條件，發(fā)展聯(lián)系村特色項(xiàng)目，提升貧困戶經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)力。

四、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新推進(jìn)精準(zhǔn)幫扶。充分發(fā)揮單位自身優(yōu)勢(shì)，溝通協(xié)調(diào)各有關(guān)單位、社會(huì)各界幫助幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)、幫扶村爭(zhēng)取項(xiàng)目資金。

冬不拉宣講活動(dòng)總結(jié) 篇2

為全面落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府脫貧攻堅(jiān)工作，我局年初制定脫貧攻堅(jiān)工作計(jì)劃，堅(jiān)持“國(guó)土增綠”與“農(nóng)民增收”相結(jié)合，深入探索生態(tài)補(bǔ)償脫貧機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家林業(yè)資金補(bǔ)助、林業(yè)產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)、科技支撐支持等舉措，繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)生態(tài)扶貧工作，取得了一定成效，現(xiàn)將工作完成情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

成立以局長(zhǎng)、黨組書(shū)記為組長(zhǎng)，班子成員為副組長(zhǎng)的脫貧攻堅(jiān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，曹春明同志牽頭負(fù)責(zé)脫貧攻堅(jiān)工作。成立局駐村扶貧工作隊(duì)，到幫扶村開(kāi)展脫貧攻堅(jiān)工作。

二、扎實(shí)開(kāi)展脫貧攻堅(jiān)工作

(一)堅(jiān)持“單位包村、干部包戶”制度

1、局黨組會(huì)定期召開(kāi)脫貧攻堅(jiān)工作會(huì)，布置落實(shí)具體脫貧攻堅(jiān)工作。局主要領(lǐng)導(dǎo)每季度到幫扶村開(kāi)展調(diào)研工作、走村訪戶，部署安排脫貧攻堅(jiān)工作。

2、局機(jī)關(guān)幫扶工作人員每月到幫扶村石婆店鎮(zhèn)連四塘村和獨(dú)山鎮(zhèn)黃荊灘、獨(dú)山村開(kāi)展入戶走訪，認(rèn)真填寫(xiě)扶貧手冊(cè)，熟悉掌握扶貧政策，熟知扶貧對(duì)象家庭生產(chǎn)生活情況。局扶貧工作隊(duì)駐村扎實(shí)開(kāi)展脫貧攻堅(jiān)工作。

(二)大力推進(jìn)生態(tài)扶貧工程

1、全面實(shí)施生態(tài)保護(hù)修復(fù)工程。結(jié)合“四旁四邊四創(chuàng)”綠化提升行動(dòng)，大力開(kāi)展國(guó)土綠化造林工作。目前全區(qū)共完成營(yíng)造林面積7399.4畝，封山育林9000余畝，森林撫育112000余畝(其中中央財(cái)政森林撫育40000余畝)，創(chuàng)建國(guó)家森林城鎮(zhèn)(1個(gè))和森林村莊(10個(gè))工作正在穩(wěn)步推進(jìn)。

2、大力發(fā)展林業(yè)扶貧產(chǎn)業(yè)。今年以來(lái)，全區(qū)共發(fā)展油茶、薄殼山核桃等林業(yè)產(chǎn)業(yè)面積2204.9畝。此外，積極爭(zhēng)取中國(guó)太平保險(xiǎn)集團(tuán)產(chǎn)業(yè)發(fā)展資金122萬(wàn)元，在獨(dú)山鎮(zhèn)、西河口鄉(xiāng)實(shí)施低產(chǎn)低效油茶林改造1000畝，在獨(dú)山鎮(zhèn)207戶貧困戶房前屋后栽植三年生油茶大苗16000余株。

3、科學(xué)引進(jìn)林業(yè)新品種。今年，我區(qū)從河南商丘引進(jìn)楊樹(shù)新品種“吉德楊1號(hào)”5500株，讓石婆店鎮(zhèn)、西河口鄉(xiāng)部分貧困戶栽種，目前成活率良好。

4、積極爭(zhēng)取生態(tài)護(hù)林員指標(biāo)。通過(guò)積極向省林業(yè)局匯報(bào)，今年又爭(zhēng)取生態(tài)護(hù)林員指標(biāo)500名，使全區(qū)指標(biāo)數(shù)達(dá)到1180名，位居全省前列，進(jìn)一步促進(jìn)了全區(qū)生態(tài)扶貧工作。

5、切實(shí)加大生態(tài)資源保護(hù)力度。繼續(xù)推深做實(shí)林長(zhǎng)制改革，完善公益林保護(hù)制度,開(kāi)展退耕還林、公益林、長(zhǎng)廊外圍綠化清理整治，加強(qiáng)對(duì)森林公園、濕地公園和古樹(shù)名木保護(hù),簽訂古樹(shù)名木管護(hù)協(xié)議，投資10萬(wàn)元對(duì)5株一級(jí)古樹(shù)進(jìn)行搶救復(fù)壯。

6、建立健全科學(xué)服務(wù)體系。與皖西學(xué)院、包河區(qū)農(nóng)林水局林業(yè)專業(yè)技術(shù)人員建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，定期深入貧困家庭較多的村組免費(fèi)傳授林業(yè)科學(xué)管理技術(shù)，引導(dǎo)群眾掌握種植、修剪、防旱、防凍、病蟲(chóng)害防治等經(jīng)濟(jì)林管理技術(shù)，幫助林農(nóng)科學(xué)化種植，提高林地產(chǎn)出率。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前共走訪農(nóng)戶貧困戶約3500余戶，發(fā)放林業(yè)扶貧政策、扶貧林業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)明白紙9000余份。

7、積極發(fā)展駐村林業(yè)扶貧項(xiàng)目。我們充分發(fā)揮林業(yè)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，積極爭(zhēng)取區(qū)級(jí)扶貧資金50萬(wàn)元，爭(zhēng)取合肥市包河區(qū)農(nóng)林水務(wù)局專項(xiàng)扶貧資金40萬(wàn)元，在該村建設(shè)無(wú)花果扶貧產(chǎn)業(yè)基地100畝，進(jìn)一步壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)。

三、下一步工作打算

(一)強(qiáng)化責(zé)任。繼續(xù)堅(jiān)持“單位包村、干部包戶”的工作制度，定期到幫扶村開(kāi)展走訪活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)脫貧攻堅(jiān)工作落實(shí)，提升扶貧成效。

(二)深入推進(jìn)國(guó)土綠化工作。繼續(xù)大力開(kāi)展增綠增效行動(dòng)，計(jì)劃到20xx年底，全區(qū)達(dá)到人工造林15000畝，封山育林12000畝，退化林修復(fù)6000畝，森林撫育320000畝。

(三)積極動(dòng)員林業(yè)大戶壯大產(chǎn)業(yè)。以適合在我區(qū)發(fā)展的`油茶、薄殼山核桃等木本油料產(chǎn)業(yè)為主，鼓勵(lì)產(chǎn)業(yè)大戶壯大發(fā)展規(guī)模，幫助指導(dǎo)企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)品深加工，在政策、技術(shù)、資金上給予大力支持。

(四)積極落實(shí)森林和濕地生態(tài)補(bǔ)償新標(biāo)準(zhǔn)。20xx年，我區(qū)出臺(tái)了《XX區(qū)推深做實(shí)林長(zhǎng)制改革優(yōu)化林業(yè)發(fā)展環(huán)境實(shí)施方案》，該方案在落實(shí)現(xiàn)行中央及省補(bǔ)償政策的基礎(chǔ)上，對(duì)集體和個(gè)人所有的國(guó)家級(jí)和省級(jí)公益林每畝每年給予5元補(bǔ)償(省、市、區(qū)各占三分之一)，對(duì)20xx-2005年退耕還林、坡耕地造林第二輪政策補(bǔ)助到期的每畝每年給予5元補(bǔ)償。對(duì)“312”國(guó)道、“合六葉”、“濟(jì)廣”高速、“合武”鐵路兩側(cè)林帶等生態(tài)區(qū)位特別重要的非國(guó)有公益林和其他林木，每年納入森林撫育范圍，區(qū)財(cái)政每年每畝給予100元補(bǔ)助。今年，我局將積極向區(qū)政府匯報(bào)，爭(zhēng)取各項(xiàng)補(bǔ)償政策落到實(shí)處。

(五)認(rèn)真選聘新增生態(tài)護(hù)林員。20xx年新增給我區(qū)500名生態(tài)護(hù)林員指標(biāo)即將下達(dá)，我們將提前完善選聘方案，根據(jù)實(shí)際情況下達(dá)指標(biāo)任務(wù)，督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街嚴(yán)格落實(shí)選聘標(biāo)準(zhǔn)和程序，做好新增生態(tài)護(hù)林員系統(tǒng)錄入工作，同時(shí)協(xié)助各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)全區(qū)生態(tài)護(hù)林員管理工作，充分發(fā)揮生態(tài)護(hù)林員管山護(hù)林的作用。

(六)切實(shí)抓好“一卡通”專項(xiàng)治理工作。目前各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街“一卡通”涉林資金自查工作即將結(jié)束，我們將及時(shí)向區(qū)政府匯報(bào)自查情況，提請(qǐng)政府制定問(wèn)題整改方案，進(jìn)一步加大整改力度，確保問(wèn)題一件一件盡快整改到位。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)退耕還林調(diào)研。由于我區(qū)是從20xx年開(kāi)始實(shí)施退耕還林工程，當(dāng)時(shí)營(yíng)造的樹(shù)種大部分為楊樹(shù)，已經(jīng)到了輪伐期，因此我們將向區(qū)政府提出建議，對(duì)未劃入公益林的退耕還林林木，退耕還林補(bǔ)助期滿后，經(jīng)批準(zhǔn)依法采伐，實(shí)施更新造林，確保生態(tài)和經(jīng)濟(jì)效益達(dá)到正常發(fā)揮。

(七)依法保護(hù)林業(yè)生態(tài)資源。結(jié)合全國(guó)第三次國(guó)土調(diào)查，做好林業(yè)“一張圖”與土地“一張圖”的比對(duì)工作，形成林業(yè)、土地“一張圖”，進(jìn)一步規(guī)范林業(yè)管理工作，依法保護(hù)好林業(yè)生態(tài)資源。

冬不拉宣講活動(dòng)總結(jié) 篇3

一、會(huì)戰(zhàn)目標(biāo)

認(rèn)真落實(shí)湖南省委、省政府《關(guān)于深入貫徹的實(shí)施意見(jiàn)》和《華容縣20xx年脫貧攻堅(jiān)大會(huì)戰(zhàn)工作方案》的通知，嚴(yán)格按照“四個(gè)切實(shí)”“五個(gè)一批”“六個(gè)精準(zhǔn)”等扶貧工作要求，繼續(xù)深入推進(jìn)《華容縣精準(zhǔn)扶貧三年(20xx-2017年)攻堅(jiān)行動(dòng)方案》，全力開(kāi)展脫貧攻堅(jiān)大會(huì)戰(zhàn)，確保全年完成如下脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)：

(一)貧困人口脫貧目標(biāo)任務(wù)：按照“一超過(guò)、兩不愁、三保障”(貧困家庭當(dāng)年農(nóng)民人均純收入穩(wěn)定超過(guò)國(guó)家現(xiàn)行扶貧標(biāo)準(zhǔn)，穩(wěn)定實(shí)現(xiàn)農(nóng)村貧困人口不愁吃、不愁穿，義務(wù)教育、基本醫(yī)療和住房安全有保障)的標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)建檔立卡貧困人口1500人穩(wěn)定脫貧，同時(shí)，將其中730人錄入“國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)推廣使用信息系統(tǒng)”作為脫貧標(biāo)識(shí)。

(二)貧困村退出目標(biāo)任務(wù)：按照“兩個(gè)確保，兩個(gè)完善”(確保貧困發(fā)生率降至2%以下，確保村集體經(jīng)濟(jì)收入達(dá)到4萬(wàn)元以上;基礎(chǔ)設(shè)施基本完善，公共服務(wù)基本完善)的要求，實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)貧困村汀頭村(指原新移村、昭福村、汀頭村合并后的新村)退出貧困村的目標(biāo)。

二、會(huì)戰(zhàn)內(nèi)容

(一)實(shí)施十大脫貧攻堅(jiān)行動(dòng)

1.產(chǎn)業(yè)脫貧攻堅(jiān)行動(dòng)。實(shí)現(xiàn)退出貧困村建立1個(gè)以上產(chǎn)業(yè)合作組織和1個(gè)以上互助組織，每個(gè)有勞動(dòng)能力的貧困戶至少加入1個(gè)產(chǎn)業(yè)合作組織。省財(cái)政專項(xiàng)扶貧資金60%要用于產(chǎn)業(yè)扶貧，其中70%的資金要幫扶到建檔立卡貧困戶，確保建檔立卡脫貧戶家庭人均純收入穩(wěn)定超過(guò)國(guó)家現(xiàn)定貧困線，貧困村集體經(jīng)濟(jì)收入達(dá)到4萬(wàn)元以上。

2.培訓(xùn)就業(yè)脫貧攻堅(jiān)行動(dòng)。加大勞務(wù)輸出培訓(xùn)力度，提高“雨露計(jì)劃”信息化水平和技能培訓(xùn)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)“兩后生”實(shí)現(xiàn)職業(yè)技能培訓(xùn)和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)全覆蓋，確保貧困家庭勞動(dòng)力至少掌握一門致富技能，搭建勞務(wù)對(duì)接平臺(tái)，實(shí)施就業(yè)援助。

3.金融脫貧攻堅(jiān)行動(dòng)。進(jìn)一步完善金融小額信貸機(jī)制，增加1-2家銀行參與小額扶貧信貸，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)達(dá)到優(yōu)化服務(wù)的目的'，確保全年金融扶貧小額信貸發(fā)放完成800萬(wàn)元以上(初定任務(wù)，以縣定具體任務(wù)數(shù)為準(zhǔn))，讓30%以上建檔立卡貧困戶獲得扶貧小額信貸。

4.兜底保障脫貧攻堅(jiān)行動(dòng)。做好社會(huì)保障兜底脫貧對(duì)象擴(kuò)面、摸底、審核工作，做到應(yīng)保盡保、動(dòng)態(tài)管理，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村低保標(biāo)準(zhǔn)與國(guó)家扶貧標(biāo)準(zhǔn)“兩線融合”。完成兜底保障對(duì)象全部納入建檔立卡貧困人口信息系統(tǒng)工作;對(duì)貧困殘疾人和重度殘疾人給予專項(xiàng)補(bǔ)貼，加大對(duì)貧困殘疾人特殊教育、技能培訓(xùn)、托養(yǎng)服務(wù)實(shí)施力度。

5.教育助學(xué)脫貧攻堅(jiān)行動(dòng)。對(duì)建檔立卡貧困戶家庭幼兒給予入園補(bǔ)助金資助，每人每年1000元，資助面達(dá)7.5%;對(duì)農(nóng)村寄宿的義務(wù)教育階段貧困戶家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供生活費(fèi)補(bǔ)助，小學(xué)生每人每年1000元，初中生每人每年1250元，補(bǔ)助面達(dá)25%;實(shí)現(xiàn)職高和普通高中家庭貧困學(xué)生資助全覆蓋、貧困大學(xué)生助學(xué)貸款全覆蓋。

6.醫(yī)療救助及保險(xiǎn)脫貧攻堅(jiān)行動(dòng)。對(duì)貧困人口提供基本醫(yī)療保障、大病保險(xiǎn)、醫(yī)療救助“三重醫(yī)療保障”，實(shí)行貧困人口參加城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)全覆蓋;將建檔立卡貧困人口大病保險(xiǎn)補(bǔ)償起付線降低50%;加強(qiáng)貧困村醫(yī)療衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。因地制宜，按照政策對(duì)貧困戶開(kāi)展“扶貧特惠?！被顒?dòng)。

7.住房安全脫貧攻堅(jiān)行動(dòng)。20xx年全鎮(zhèn)要完成35戶110人的易地扶貧搬遷任務(wù)，做好搬遷及后續(xù)扶持工作，確保搬得出、穩(wěn)得住、有事做、能致富。同時(shí)，把建檔立卡貧困農(nóng)戶危(舊)房改造作為農(nóng)村危(舊)房改造的重點(diǎn)并優(yōu)先予以解決，對(duì)特殊困難群眾實(shí)施“交鑰匙”工程。

8.基礎(chǔ)設(shè)施完善脫貧攻堅(jiān)行動(dòng)。全面整合農(nóng)業(yè)、扶貧、水利、村建、國(guó)土、交通、公路、電力、通訊等部門資金，實(shí)現(xiàn)貧困村到達(dá)村委會(huì)或行政村學(xué)校所在地道路硬化，原則上路基寬4.5米(含)以上，路面寬3.5米(含)以上;25戶以上聯(lián)戶路實(shí)現(xiàn)通達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。100%農(nóng)戶通過(guò)自來(lái)水、打井等方式有效解決安全飲水問(wèn)題，25戶(含)以上自然村小組取水半徑不超過(guò)1公里;100%農(nóng)戶家中通生活用電。

9.基層組織建設(shè)與公共服務(wù)完善脫貧攻堅(jiān)行動(dòng)。加大黨建扶貧工作力度，切實(shí)抓好合鄉(xiāng)并村后的村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子換屆選舉，選優(yōu)配強(qiáng)村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，完善村級(jí)組織運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，每個(gè)貧困村均建立一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的綜合性服務(wù)平臺(tái)，對(duì)貧困黨員開(kāi)展幫扶行動(dòng)。

10.社會(huì)扶貧攻堅(jiān)行動(dòng)。建立社會(huì)扶貧聯(lián)席辦，開(kāi)展系列社會(huì)扶貧活動(dòng)。統(tǒng)戰(zhàn)、宣傳、人大、政協(xié)、工商聯(lián)要積極引導(dǎo)人大代表、政協(xié)委員、民主黨派、工商界、寓外鄉(xiāng)友、賢人能士和社會(huì)團(tuán)體等各界志愿者力量參與我鎮(zhèn)脫貧攻堅(jiān)行動(dòng)。

三、會(huì)戰(zhàn)步驟

(一)夯實(shí)基礎(chǔ)階段。做好扶貧開(kāi)發(fā)信息系統(tǒng)的管理和使用，進(jìn)一步完善貧困戶個(gè)人基礎(chǔ)信息，并進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)，為決策提供服務(wù)。各行業(yè)扶貧牽頭部門單位要根據(jù)《關(guān)于做好行業(yè)扶貧工作的通知》(華辦〔20xx〕57號(hào))下達(dá)的任務(wù)和各行業(yè)主管部門最新要求，確定年度幫扶項(xiàng)目及實(shí)施方案;駐村工作隊(duì)和結(jié)對(duì)幫扶責(zé)任單位和個(gè)人要按照“一村一策、一戶一案”的工作要求，確保扶貧幫到點(diǎn)上、扶到根上。

(二)強(qiáng)化措施階段。各村、各責(zé)任單位要根據(jù)工作規(guī)劃，圍繞貧困退出目標(biāo)，認(rèn)真抓好脫貧攻堅(jiān)各項(xiàng)工作的落實(shí)。鎮(zhèn)黨委、政府、扶貧辦將按照一月一調(diào)度，一季度一講評(píng)的要求，開(kāi)展督查、巡查，全力推進(jìn)工作有效開(kāi)展。加強(qiáng)對(duì)扶貧責(zé)任單位和責(zé)任干部的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與指導(dǎo)，并開(kāi)展扶貧技能“大比武”活動(dòng)，相關(guān)情況將納入脫貧攻堅(jiān)考核。

(三)查漏補(bǔ)缺及迎檢階段。突出問(wèn)題導(dǎo)向，加緊查漏補(bǔ)缺，對(duì)工作中的短板，認(rèn)真分析原因，落實(shí)責(zé)任，實(shí)行掛圖作戰(zhàn)、倒排工期，確保全面完成脫貧攻堅(jiān)任務(wù)。組織排查和驗(yàn)收，做好迎接省市縣脫貧驗(yàn)收考核工作。認(rèn)真做好貧困人口脫貧，貧困村退出認(rèn)定工作，堅(jiān)決杜絕虛假脫貧、數(shù)字脫貧。

四、會(huì)戰(zhàn)措施

(一)落實(shí)“一把手”負(fù)責(zé)制。各村各單位主要負(fù)責(zé)人為脫貧攻堅(jiān)的第一責(zé)任人，擔(dān)負(fù)脫貧攻堅(jiān)主要責(zé)任。縣級(jí)負(fù)責(zé)脫貧攻堅(jiān)項(xiàng)目實(shí)施、資金使用、人力調(diào)配等工作，鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)扶貧開(kāi)發(fā)的具體實(shí)施，村級(jí)協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好貧困戶識(shí)別、退出、扶貧措施的落實(shí)等相關(guān)工作。

(二)落實(shí)駐村幫扶制。實(shí)施貧困村“六個(gè)一”工作模式(一村一個(gè)駐村工作隊(duì)、一個(gè)扶貧規(guī)劃、一個(gè)扶貧產(chǎn)業(yè)基地、一個(gè)辦公場(chǎng)所、一套臺(tái)賬資料、一個(gè)信息管理平臺(tái))。優(yōu)先安排駐村幫扶力量，駐村扶貧第一支部書(shū)記和扶貧工作隊(duì)員要專職專崗，與原單位工作脫鉤，按上級(jí)要求每月駐村20天以上。

(三)落實(shí)結(jié)對(duì)幫扶制。貧困村的所有貧困戶一律由駐村幫扶隊(duì)所在單位負(fù)責(zé)，實(shí)現(xiàn)結(jié)對(duì)幫扶全覆蓋;非貧困村貧困戶的結(jié)對(duì)幫扶由縣直單位、鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部及各站所，部門單位工作人員負(fù)責(zé)，實(shí)施貧困戶“五個(gè)一”工作模式(一戶一本扶貧手冊(cè)、一個(gè)扶貧計(jì)劃、一個(gè)幫扶責(zé)任人、一塊(張)結(jié)對(duì)幫扶責(zé)任公示牌、一本脫貧攻堅(jiān)到戶政策口袋書(shū))。

(四)落實(shí)項(xiàng)目資金傾斜制。對(duì)照脫貧目標(biāo)，財(cái)政要增加專項(xiàng)資金預(yù)算。行業(yè)扶貧部門要切實(shí)將資金、項(xiàng)目、資源向貧困村和貧困戶傾斜。各單位要采取有效辦法積極向上爭(zhēng)項(xiàng)爭(zhēng)資，爭(zhēng)取更多的扶持項(xiàng)目和資金落戶我鎮(zhèn)。財(cái)政專項(xiàng)扶貧資金要增加對(duì)非貧困村貧困人口脫貧攻堅(jiān)的投入，主要用于貧困戶的產(chǎn)業(yè)發(fā)展和落實(shí)“兩不愁、三保障”。

(五)落實(shí)督查考核與激勵(lì)問(wèn)責(zé)制。由鎮(zhèn)扶貧辦會(huì)同鎮(zhèn)督查室、紀(jì)檢等相關(guān)職能部門，對(duì)照脫貧攻堅(jiān)具體工作要求，開(kāi)展定期或不定期督查，及時(shí)下發(fā)督查通報(bào)。將脫貧攻堅(jiān)工作列為干部年度考核的重要內(nèi)容，制訂正向激勵(lì)機(jī)制，嚴(yán)格兌現(xiàn)問(wèn)責(zé)機(jī)制。