六年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排

2、每天讀一篇課文

3、每天背誦一首唐詩(shī)

二、數(shù)學(xué)

1、每天做二十道數(shù)學(xué)題

2、每天背一遍九九乘法口訣表

三、生活安排

1、每天七點(diǎn)起床

2、七點(diǎn)十分至八點(diǎn)十分晨練(跑步、俯臥撐、深蹲、蹲跳等……)

3、八點(diǎn)半吃早飯

4、九點(diǎn)至十一點(diǎn)半學(xué)習(xí)

5、十二點(diǎn)吃中午飯后休息一小時(shí)

6、下午一點(diǎn)半至兩點(diǎn)半和同學(xué)互相提問(wèn)學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)互相提高

7、兩點(diǎn)半至三點(diǎn)半和同學(xué)玩游戲?

8、三點(diǎn)三十五回家做家務(wù)

9、三點(diǎn)五十五至四點(diǎn)五十五幫家長(zhǎng)做飯

10、五點(diǎn)吃晚飯，飯后陪家人聊天看電視

11、九點(diǎn)半睡前給姐姐將一個(gè)恐怖故事讓她睡一個(gè)“好”覺(jué)O(∩作文∩)O哈哈~(被她狠狠的修理一頓)

四、其他

1、每周洗一次澡

2、每天洗一次腳

這就是我愉快的暑假，你們有暑假安排嗎，說(shuō)出來(lái)大家分享一下吧!

小學(xué)五年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排(篇8)

上一個(gè)學(xué)期的讀書冠軍是張樹(shù)楊。他讀的書有17本，而我比他少讀2本。我看的書有：《廣場(chǎng)上空蕩蕩》，《楊家將演義》，《淘氣包埃米爾》，《平凡的世界（一）》，《平凡的世界（二）》，《平凡的世界（三）》，《雷夢(mèng)拉與爸爸》，《天真媽媽》，《名叫牛皮的.插班生》，《鏡花緣》，《紅旗譜》，《世界中篇名作選》，《笑貓日記》，《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，《特別的女孩薩哈拉》。雖然我讀得沒(méi)有張樹(shù)楊多，但是下學(xué)期我一定努力超過(guò)他。我覺(jué)得讀書可以讓我們長(zhǎng)智慧，學(xué)到更多有趣的知識(shí)。從以前不愛(ài)看書的我到現(xiàn)在變成愛(ài)讀書的我，我真的應(yīng)該感謝我的語(yǔ)文老師和爸爸媽媽。我感謝語(yǔ)文老師栽培了我，如果沒(méi)有沒(méi)有爸爸媽媽在背后默默地支持我，我是不會(huì)愛(ài)看書的?，F(xiàn)在，我只要一有時(shí)間就會(huì)看書，讀起書來(lái)我就忘了時(shí)間。讀書讓我的作文水平也大大提高！書籍是人類進(jìn)步的階梯。為中華之崛起而讀書。這些名人名言只有在書的海洋中才能找到。好好讀書！

這就是我下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。如果大家有什么寶貴的意見(jiàn)，請(qǐng)告訴我。希望大家在下個(gè)學(xué)期多多幫助我，也請(qǐng)大家看好我。我一定會(huì)在下個(gè)學(xué)期中更加優(yōu)秀！

加油吧！

小學(xué)五年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排(篇9)

寫作能力的提升來(lái)自于自學(xué)和積累，學(xué)習(xí)要有計(jì)劃，計(jì)劃主要是為了提高學(xué)習(xí)的有效性，同時(shí)也有利于要成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果寫作能力差，就一周寫一篇作文，閱讀差就一天練習(xí)一篇閱讀理解，基礎(chǔ)知識(shí)差每天就抽出點(diǎn)時(shí)間記憶背誦一下等等。

1、

1、學(xué)好語(yǔ)文重點(diǎn)之一：字詞、古詩(shī)詞等的記憶背誦或賞析。這類知識(shí)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)在課堂上，課上要專心，課后多花點(diǎn)時(shí)間去記憶背誦、理解運(yùn)用。

2、快速提升寫作能力的重點(diǎn)二：閱讀一定要強(qiáng)化，最好能夠做到每天練習(xí)一篇閱讀。所以閱讀一定要強(qiáng)化。快速閱讀是一種高效的閱讀、學(xué)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活我們腦、眼潛能，培養(yǎng)和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。掌握快速閱讀之后，在閱讀文章、材料的時(shí)候可以快速的提取段落、文章的脈絡(luò)和重點(diǎn)，促進(jìn)整理歸納分析，提高閱讀理解效率；同時(shí)很快的閱讀速度，還可以節(jié)約大量的時(shí)間，游刃有余的做其它事情。具體的練習(xí)可以參考：精英特速讀記憶訓(xùn)練軟件，我自己學(xué)生時(shí)代練習(xí)過(guò)，現(xiàn)在也在受益。

3、學(xué)好語(yǔ)文重點(diǎn)七：提高寫作能力。寫作的基礎(chǔ)是素材和思路，平時(shí)要多閱讀多積累。高中學(xué)習(xí)比較緊張，時(shí)間也很有限，我提到快速閱讀在材料的積累中可以提到很大的作用。有了積累，可以多看看那些優(yōu)秀作文，找找寫作的思路，要多動(dòng)筆寫，學(xué)會(huì)借鑒、運(yùn)用、融會(huì)貫通，這樣寫作能力才會(huì)不斷地提高。

語(yǔ)言成績(jī)的提高也是需要做的問(wèn)題，通常不能一味地死記硬背，防止高人一等。

小學(xué)五年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排(篇10)

開(kāi)學(xué)了，為自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。在新的學(xué)期里，我一定要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，像軍人一樣的紀(jì)律來(lái)要求自己，為自己五年級(jí)的學(xué)習(xí)再創(chuàng)佳績(jī)。今天我就把我的學(xué)習(xí)計(jì)劃制定如下

第一：每天堅(jiān)持六點(diǎn)起床，穿衣;洗臉;刷牙;梳頭(因?yàn)榕⒆訍?ài)美)等。用20分鐘完成。

第二：每天堅(jiān)持早讀20分鐘(每天至少讀書20頁(yè))。接下來(lái)的時(shí)間吃早飯。余下的時(shí)間讀10——20分鐘英語(yǔ)。7:20分準(zhǔn)時(shí)上學(xué)。

第三：在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課積極發(fā)言，回答老師提出的問(wèn)題。要學(xué)會(huì)積極;主動(dòng);大膽;爭(zhēng)取在這個(gè)學(xué)期里改掉自己“內(nèi)向”的缺點(diǎn)。

第四：中午下學(xué)到家，要抽出30分鐘時(shí)間學(xué)習(xí)。

第五：下午放學(xué)，除了老師布置的作業(yè)完成以外，還要復(fù)習(xí)一天所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。

第六：要做到一天一復(fù)習(xí);一周一總結(jié)。

以上制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，要嚴(yán)格執(zhí)行。我相信能堅(jiān)持就一定能成功。所以，在新的學(xué)期里，我一定嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃。不辜負(fù)老師;家長(zhǎng);以及

所有關(guān)心我的人對(duì)我的期望。

小學(xué)五年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排(篇11)

我是一個(gè)從四年級(jí)升入五年級(jí)的小學(xué)生。為了更好的學(xué)習(xí)，我制訂了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、學(xué)習(xí)格言

沒(méi)有最好，只有更好。

二、個(gè)人奮斗目標(biāo)

成為祖國(guó)的棟梁之才。

三、學(xué)習(xí)目的

21世紀(jì)是一個(gè)高科技的時(shí)代，需要一批高科技人材去創(chuàng)造。我們——21世紀(jì)的小學(xué)生，應(yīng)在學(xué)好各門文化課的同時(shí)，多看、多讀一些能夠擴(kuò)大我們知識(shí)面的課外書籍，以適應(yīng)科技高速發(fā)展的需要。

四、學(xué)習(xí)材料、

課本、練習(xí)題、《百科全書》。

五、學(xué)習(xí)時(shí)間

20__.9.1—20__.6.29。

六、學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、認(rèn)真積極閱讀《中小學(xué)生百科辭典》。

2、認(rèn)真積極地做《奧林匹克數(shù)學(xué)》。

3、平時(shí)堅(jiān)持閱讀《我們愛(ài)科學(xué)》等報(bào)刊雜志。

4、上課認(rèn)真積極聽(tīng)講積極發(fā)言。

5、作業(yè)認(rèn)真積極完成。

6、做完教師布置的作業(yè)要適量的自身給自身布置作業(yè)。

以上是我初步制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，如遇到特殊情況，可做適當(dāng)調(diào)整，但總目標(biāo)不變。

小學(xué)三年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排(經(jīng)典十一篇)

日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，很快就要開(kāi)展新的學(xué)習(xí)了，先做一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，開(kāi)個(gè)好頭吧。那么你真正懂得怎么寫好學(xué)習(xí)計(jì)劃嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)三年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排 篇1

一、學(xué)習(xí)計(jì)劃及安排：

1. 每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，7：00從家出發(fā)。

2. 上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做好筆記。

3. 認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對(duì)答案，認(rèn)真對(duì)待每一門課。

4. 寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。

5. 對(duì)于副課每學(xué)完一課當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)課后，要用心去作自己買的課外習(xí)題書，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過(guò)。

6. 對(duì)于主課:數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對(duì)比計(jì)習(xí)題的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫時(shí)仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢?，找出錯(cuò)誤及時(shí)糾正。

7. 遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。

8. 每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓(xùn)練自己的聽(tīng)力。

9. 把所有課程學(xué)習(xí)鞏固好,達(dá)到能考個(gè)好初中的成績(jī).

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、 每科成績(jī)一定要比上學(xué)期好。

2、 語(yǔ)文作文閱讀要提高。

3、 自覺(jué)能力、自力能力要提高。

4、 音樂(lè)爭(zhēng)取優(yōu)。

5、 一定要聽(tīng)話，不讓自己留校。

小學(xué)三年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排 篇2

從前我時(shí)常忘記帶上課要用的東西，就打電話給外婆想辦法，害她像熱鍋上的螞蟻，緊張兮兮的為我張羅，快馬加鞭的送到學(xué)校給我，有時(shí)候也只好硬著頭皮跟一些樂(lè)于助人的同學(xué)借來(lái)用。今后，我決定要在睡前有條有理的把應(yīng)帶物品，一一備妥，還要檢查書包免的遺忘東西，又要麻煩家人像陀螺似的，為我跑來(lái)跑去，我一定要養(yǎng)成在上學(xué)前的晚上把書寶和應(yīng)帶物品整理好的習(xí)慣，才不會(huì)等到了學(xué)校，才發(fā)覺(jué)又忘了，而因此著急。

第二計(jì)劃是—英語(yǔ)一級(jí)棒：我要和英文老師多溝通，讓我的英語(yǔ)步步高升，也增加我和老師的認(rèn)識(shí)，會(huì)是一舉兩得。但是在寫作方面，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)的英文單字不多，需要多多加強(qiáng)，因此，我決定每個(gè)禮拜至少要寫一篇讀書心得，增加實(shí)力，還要多看別人好的文章，多聽(tīng)英文cd，并加強(qiáng)文法的學(xué)習(xí)。相信我的英文作文一定能大有進(jìn)步。

新學(xué)期的新希望，需要身體力行才能實(shí)現(xiàn)。相信只要我有破釜沉舟的決心，就有成功的希望。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，我要好好把握這個(gè)新學(xué)期，奮發(fā)向上，一鼓作氣，朝我的目標(biāo)前進(jìn)吧!

小學(xué)三年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排 篇3

新的一學(xué)年又為我的人生之路翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。新學(xué)期，新氣象，新起點(diǎn)，新計(jì)劃，新收獲。

以下是我的新學(xué)期新計(jì)劃：

一、為目標(biāo)而奮斗，把能掌握的知識(shí)盡量掌握，爭(zhēng)取每次考試過(guò)100分，考試沒(méi)有說(shuō)做到最好，只有做到更好就行了。一切機(jī)會(huì)靠自己把握，把握現(xiàn)在，創(chuàng)造未來(lái)。

二、自我約束，上課不要講小話，不要寫其他作業(yè)，要做到認(rèn)真聽(tīng)課，不要開(kāi)小差，把老師的話盡量聽(tīng)懂，再消化。

三、言行舉止要文明，說(shuō)話要溫柔，不要得罪人。

四、認(rèn)真做家庭作業(yè)，正確率要高，不要抄襲他人作業(yè)。

五、與同桌互相幫助，互相努力，共同約束，共同進(jìn)步。

六、要記住班級(jí)公約，不要犯錯(cuò)，知錯(cuò)就改，才能成為好學(xué)生。

七、不要早上或者中午遲到，要嚴(yán)格按照時(shí)間上學(xué)。

八、團(tuán)員要有團(tuán)體的上進(jìn)心，要起到班上帶頭模范作用，學(xué)習(xí)也要加油!不要退步或者原地踏步，要把學(xué)習(xí)成績(jī)提升上來(lái)。

九、早操不要逃，要快、靜、齊。

要遵守以上的要求，在新的一學(xué)年里，我會(huì)迎難而上，知難而進(jìn)!

小學(xué)三年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排 篇4

寒假即將到來(lái)了，寒假期間我要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，下面是我制定寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(yǔ)，你要知道，外語(yǔ)是一門重要學(xué)科。

2、利用3節(jié)課時(shí)間分別完成三份寒假作業(yè)，要記住，獨(dú)立完成，切不可開(kāi)小差。

3、中午適當(dāng)午休，精力充沛才可以迎接下午學(xué)習(xí)呀！

4、和早晨一樣，利用3節(jié)課時(shí)間做三份寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。

5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過(guò)一小時(shí)。

6、晚上是自由活動(dòng)時(shí)間，但要看看新聞。

7、讀一篇好小文章，寫一份日記，不少于300字。

8、有可能話，每天讀一讀《三國(guó)演義》每天讀兩回，寫一寫自己讀后感想，字?jǐn)?shù)可多可少，但不能不寫。

小學(xué)三年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排 篇5

從這天起我就就是一名三年級(jí)的小學(xué)生了，三年級(jí)就是小學(xué)中轉(zhuǎn)折的一年，也就是小學(xué)生涯比較重要的一年。因此，在這一年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課程，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我要嚴(yán)格按照語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的學(xué)習(xí)十步法去學(xué)習(xí)。以下就是我對(duì)自我在這個(gè)基礎(chǔ)上的的補(bǔ)充要求和具體要求。

第一、在語(yǔ)文方面：

要提高閱讀潛力;要多詳讀幾本課外書;要把字寫得再好一點(diǎn);多記讀書筆記;多寫自我身邊發(fā)生的事;觀察到的感想記錄下來(lái)寫成習(xí)作;抓住課堂上的四十五分鐘;及時(shí)做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

第二、在數(shù)學(xué)方面：

要在仔細(xì)一點(diǎn)不要粗心;做題時(shí)要明確的明白什么就是已知條件，什么就是要求的的未知條件;理解透徹每個(gè)概念的意思。

第三、在英語(yǔ)方面：

堅(jiān)持每一天聽(tīng)磁帶;把單詞寫好;把單詞記好;讀一些有關(guān)英語(yǔ)的小短文、小故事。

第四、在學(xué)校的綜合表現(xiàn)：

要做好老師的小助手;和同學(xué)之間搞好關(guān)系;老師要求參加的活動(dòng)能參加的盡量參加;上課用心發(fā)言，認(rèn)證聽(tīng)講。

第五、在興趣方面：

在圍棋上取得更大的進(jìn)步;從這學(xué)期我想要畫畫;能不能吹長(zhǎng)笛。

第六、體育鍛煉方面：

有時(shí)光花滑旱冰，打打羽毛球;能不能在學(xué)兵乓球。

第七、在家里：

還就是能幫媽媽做的家務(wù)就盡量幫媽媽;每一天接送小弟弟的事情就交給我;自我洗內(nèi)衣和襪子。

以上就是我和媽媽共同為我定的三年級(jí)第一學(xué)期的計(jì)劃，我也期望能透過(guò)我的努力在這一學(xué)期結(jié)束的時(shí)候能夠全部完成。

小學(xué)三年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排 篇6

1．每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，7：00從家出發(fā)。

2．上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做好筆記。

3．認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對(duì)答案，認(rèn)真對(duì)待每一門課。

4．寫完作業(yè)后，復(fù)第二天上課的內(nèi)容。

5．對(duì)于副課每學(xué)完一習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)課后，要用心去作自己買的課外習(xí)題書，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過(guò)。

6．對(duì)于主課:數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對(duì)比計(jì)習(xí)題的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫時(shí)仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢福页鲥e(cuò)誤及時(shí)糾正。

7．遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。

8．每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓(xùn)練自己的聽(tīng)力。

9.把所有課程學(xué)習(xí)鞏固好,達(dá)到能考個(gè)好初中的成績(jī).

小學(xué)三年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排 篇7

快樂(lè)的日子總是過(guò)得太快，轉(zhuǎn)眼間，暑假已經(jīng)過(guò)去了，又開(kāi)學(xué)了，我們只好收攏起玩散了的心情，開(kāi)始慢慢進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。本學(xué)期已經(jīng)升入三年級(jí)了，回想我在上一學(xué)期里有很多缺點(diǎn)或毛病，比如說(shuō)：寫字寫不好、作業(yè)不認(rèn)真、不仔細(xì)審題。結(jié)果就在上學(xué)期的語(yǔ)文期末考試中，沒(méi)有考好，只得了85分，真是懊悔、慚愧至極，真是對(duì)不起老師的辛勤教導(dǎo)和培養(yǎng)。

這學(xué)期我一定要把這些缺點(diǎn)和毛病改掉，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)課，積極回答問(wèn)題，多幫助同學(xué)，在家里認(rèn)真完成作業(yè)，并且每天看一篇文章，做一張讀書卡，提高自己的寫作能力，而且我還要經(jīng)常看一些天文地理等各門科學(xué)知識(shí)和故事。要博覽群書，掌握更多的知識(shí)，找到書中的黃金屋。

多讀書的同時(shí)，我還要增加一本語(yǔ)文筆記本，用來(lái)記錄我讀到的好詞好句，或一些用修辭修飾得很好的句子或段落，并且每周都要拿出來(lái)讀上幾遍，回顧重要知識(shí)點(diǎn)！

在這個(gè)學(xué)期我會(huì)努力把語(yǔ)文考試提升到95分以上，而且我還希望我能得到三好學(xué)生的榮譽(yù)，不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的殷切期望。

小學(xué)三年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排 篇8

在放寒假的第一天，我就給自己制定了一個(gè)嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望自己可以度過(guò)一個(gè)充實(shí)的寒假。

我的學(xué)習(xí)計(jì)劃把我的寒假安排的滿當(dāng)當(dāng)?shù)?。我?jì)劃在放假前把所有的作業(yè)都一掃而光，在過(guò)年后用三天的時(shí)間把上冊(cè)的知識(shí)復(fù)習(xí)一下，我們的`圣人孔子說(shuō)過(guò)溫故而知新嘛!剩下的時(shí)間就要來(lái)預(yù)習(xí)下冊(cè)新的知識(shí)了，要不然怎么能在高手如云的學(xué)校有立足之地呢?我把我的這些學(xué)習(xí)計(jì)劃寫在了一張紙上，貼在我的學(xué)習(xí)桌前，讓它小小的紙張發(fā)揮大作用，它可以起到一個(gè)提醒督促的作用。

說(shuō)與做是兩碼事，在我的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃上可真是體現(xiàn)的淋漓盡致啊!我每天早上等到太陽(yáng)姐姐曬到被子上才起床，一整天手中的筆寫寫停停，總是禁不止電視和電腦的誘惑，放在學(xué)習(xí)桌前的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃表成了廢紙一張。我的作業(yè)到大年初十才全部完成，復(fù)習(xí)計(jì)劃用了五天的時(shí)間，預(yù)習(xí)計(jì)劃更是完成的不堪入目，語(yǔ)文只預(yù)習(xí)了老師必須讓預(yù)習(xí)的前兩單元，其他的學(xué)科幾乎在原地踏步走。我的自制力和效率也太差了!

我的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃就完成得這么不盡人意，原因是什么?我自己覺(jué)得是有點(diǎn)懶散，沒(méi)有想學(xué)習(xí)的那股勁頭，自制力太差，學(xué)習(xí)效率太低。我一定要認(rèn)真改正，讓自己以后所有的計(jì)劃成為現(xiàn)實(shí)而不是泡影，希望在下一年寒假能夠過(guò)得充實(shí)快樂(lè)些!

我們希望為大家搜集整理的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃作文范文符合大家的實(shí)際需要，能夠讓大家的寒假過(guò)得充實(shí)而又快樂(lè)!

小學(xué)三年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排 篇9

語(yǔ)文計(jì)劃：

1、在家長(zhǎng)的幫助下認(rèn)真完成《寒假作業(yè)》。務(wù)必做到書寫認(rèn)真。

2、每天課外閱讀至少半小時(shí)左右，多看一些國(guó)內(nèi)外童話、《論語(yǔ)》或《三字經(jīng)》(少兒版)。每天摘抄2---5個(gè)好句子并加以背誦。(自備摘錄本)

3、摘錄春聯(lián)三副以上，背誦。(寫在摘錄本上)

4、字跡較差的同學(xué)盡量購(gòu)買有三年級(jí)生字的字帖，每天堅(jiān)持用鋼筆練字20分鐘。

5、長(zhǎng)長(zhǎng)的寒假，肯定會(huì)發(fā)生許多有趣、難忘的事，你也會(huì)有各種各樣不同的心情，開(kāi)心、難過(guò)、驚訝、懊惱、感動(dòng)……如果能把它們記錄下來(lái)，那就是你童年生活最真實(shí)、生動(dòng)的寫照了。(5篇)

6、影視欣賞：CCTV少兒、《動(dòng)物世界》、《人與自然》、20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)及其它音樂(lè)類曲藝類節(jié)目等。(麻煩家長(zhǎng)正確引導(dǎo)孩子收看電視節(jié)目。)

科技計(jì)劃：

1. 畫一幅畫。紙張尺寸﹑繪畫形式﹑題材內(nèi)容均不限。要求圖畫能體現(xiàn)出科學(xué)創(chuàng)新的理念，并能對(duì)我們的生活、社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生積極的作用。

2. 完成一份小制作。力求有創(chuàng)意。

附寒假計(jì)劃表格：

時(shí)間

內(nèi)容

要求

備注

上午

7：30

起床

洗漱

7：30－8:00

讀書

預(yù)習(xí)語(yǔ)文課本或背誦古詩(shī)詞

假期背誦古詩(shī)詞10首以上

8:00－8:30

早餐

不挑食（想吃什么提前說(shuō)）

飯后收拾餐桌、掃地

8:30－11：30

寒假作業(yè)

數(shù)學(xué)：寒假作業(yè)，預(yù)習(xí)、1頁(yè)口算題

語(yǔ)文：寒假作業(yè)

英語(yǔ)：用點(diǎn)讀機(jī)預(yù)習(xí)

另外，假期期間寫4篇以上日記，發(fā)到博客上；做好《繽紛寒假美德》記錄。

11：30－12：00

自由活動(dòng)

不能看電視，不能吃零食

可以外出

12：00－12：30

午餐

不挑食

做好飯前準(zhǔn)備、飯后收拾工作

下午

13：00－14：00

閱讀

閱讀課外讀物，背誦古詩(shī)詞

可以在自由活動(dòng)時(shí)間看漫畫

14：00－17：30

自由活動(dòng)

包含看電視、電腦，時(shí)間不超過(guò)1個(gè)小時(shí)

可以在家和小朋友玩，也可騎車或穿輪滑鞋出去玩

17：30－18：00

休息

做飯前準(zhǔn)備

18：00－18：30

晚餐

不挑食

做好飯前準(zhǔn)備、飯后收拾工作

晚上

18：30－20：30

自由活動(dòng)

收聽(tīng)收看《新聞聯(lián)播》

表現(xiàn)好可以去大廣場(chǎng)或別處玩

20：30－21：00

做睡覺(jué)前準(zhǔn)備工作

自理

21：00

睡覺(jué)

小學(xué)三年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排 篇10

一、學(xué)生情況分析：

三年級(jí)共有學(xué)生43人，男生29人，女生14人。經(jīng)過(guò)兩年讀書活動(dòng)的開(kāi)展，我班同學(xué)已對(duì)讀書產(chǎn)生了興趣，為了進(jìn)一步營(yíng)造健康文明的校園文化氛圍，我班將繼續(xù)開(kāi)展 “讀書”活動(dòng)，讓學(xué)生在讀書中找到顏如玉、找到黃金屋，讓課外書為同學(xué)們打開(kāi)一扇扇知識(shí)的大門，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：好書伴我快樂(lè)成長(zhǎng)!

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年時(shí)時(shí)與好書相伴。

2、通過(guò)閱讀，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野，提高閱讀能力。

3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)書、愛(ài)讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長(zhǎng)。

三、讀書口號(hào)： “好書伴我快樂(lè)成長(zhǎng)!”

四、教學(xué)準(zhǔn)備：

1.對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書活動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。

2.調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級(jí)圖書角，推選好班級(jí)圖書管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書氛圍。

3.學(xué)生自己從家里帶書，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等，百科全書等等。

五、教學(xué)措施：

(一)宣傳發(fā)動(dòng)，制定計(jì)劃

1、使學(xué)生明確活動(dòng)的意義和任務(wù)。

2、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書。如：安排早讀的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書不得少于半小時(shí)。

3、做好家長(zhǎng)的宣傳工作。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。

(二)實(shí)施行動(dòng)

1、讓學(xué)生充分利用早晨、每周閱覽課、少先隊(duì)活動(dòng)課的時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間(平時(shí)，允許學(xué)生來(lái)校帶課外書)。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。

2、開(kāi)展交流活動(dòng)，如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開(kāi)展好書大家看活動(dòng)，建立班級(jí)圖書角，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書等。可以把這些作文、讀書筆記貼在班級(jí)中，供大家欣賞。

3、老師在課上做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號(hào)，讀書做筆記的簡(jiǎn)單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中，鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感日記。

4、老師和學(xué)生一起共讀一本書或上網(wǎng)共享讀書資源，在網(wǎng)上閱讀好書，談?wù)勛x書心得。

5、運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴(kuò)展延伸。為了提高應(yīng)考能力，在用好教材以外，安排一些相關(guān)的讀物。例如，學(xué)習(xí)課文時(shí)引導(dǎo)學(xué)生課前課后收集有關(guān)資料、借閱有關(guān)書籍或網(wǎng)上搜集資料、圖片進(jìn)行研究。這樣既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣，又將課外知識(shí)融入課堂學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生感受到課外閱讀對(duì)自己的幫助。

6、利用黑板報(bào)、古詩(shī)天天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書環(huán)境。通過(guò)給畫配詩(shī)，給詩(shī)配畫，做書簽、古詩(shī)文表演等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。

7、開(kāi)展家庭讀書樂(lè)活動(dòng)。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書，共議一本書，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。

小學(xué)三年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排 篇11

今天8月28日，離開(kāi)學(xué)只有三四天了。俗話說(shuō)”凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，新學(xué)期開(kāi)始前，先訂立新學(xué)期計(jì)劃。

進(jìn)入三年級(jí)，增加了科學(xué)和英語(yǔ)兩門課程。每天的家庭作業(yè)肯定比前兩年增加了，引導(dǎo)孩子合理利用時(shí)間是重中之重。在保持各科成績(jī)前十的前提下，另外訂立學(xué)習(xí)目標(biāo)。

語(yǔ)文，繼續(xù)加強(qiáng)課外閱讀。這個(gè)學(xué)期閱讀書單是羅爾德中文全套、納尼亞傳奇、棚車少年以及各種自然百科類書籍。寫作，從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始練習(xí)，訂立每星期2篇的任務(wù)，目標(biāo)是讓孩子不排斥寫作。

數(shù)學(xué)，開(kāi)始上奧數(shù)班。之前一直沒(méi)學(xué)奧數(shù)，現(xiàn)在三年級(jí)了，必須開(kāi)始學(xué)奧數(shù)了。沒(méi)有什么具體目標(biāo)，只希望不要影響孩子學(xué)數(shù)學(xué)的熱情。

英語(yǔ)，準(zhǔn)備開(kāi)始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)牛津樹(shù)，其他分級(jí)為輔，朝著1年1000本分級(jí)的`宏偉目標(biāo)前進(jìn)。每天完成2個(gè)英語(yǔ)配音，積少成多。

新的學(xué)習(xí)計(jì)劃訂立完成，接下來(lái)就是照著計(jì)劃前進(jìn)，希望孩子早日完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。

學(xué)習(xí)安排計(jì)劃五篇

時(shí)光在你一出神一恍惚之間，物走星移，按學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行獲得成功之后，可以產(chǎn)生一種成功感，更好的進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)習(xí)計(jì)劃如何書寫呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家呈上“學(xué)習(xí)安排計(jì)劃”，讓更多的人看到這篇文章您可以把它分享給您的朋友們！

學(xué)習(xí)安排計(jì)劃(篇1)

市物價(jià)局2010年

關(guān)于開(kāi)展黨員干部政治專業(yè)學(xué)習(xí)活動(dòng)的意見(jiàn)

各科室、單位：

為進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員干部政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高全體黨員干部的理論素養(yǎng)、科學(xué)決策水平和工作創(chuàng)新能力，根據(jù)市委、市**和市直機(jī)關(guān)工委以及上級(jí)有關(guān)部門的統(tǒng)一要求和部署，結(jié)合我局實(shí)際，特制定如下實(shí)施意見(jiàn)。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“****”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞市委市**的中心工作，按照武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的要求，緊密聯(lián)系物價(jià)工作實(shí)際，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織和建設(shè)“五型”機(jī)關(guān)為動(dòng)力，科學(xué)安排機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，以所學(xué)指導(dǎo)行動(dòng)，堅(jiān)持學(xué)以立德、學(xué)以致用，大力提升“八種能力”（勤學(xué)善思、物價(jià)業(yè)務(wù)、應(yīng)急應(yīng)變、平衡協(xié)調(diào)、開(kāi)拓創(chuàng)新、依法行政、現(xiàn)代化管理、反腐倡廉），進(jìn)一步提升干部職工的綜合素質(zhì)，為促進(jìn)物價(jià)工作跨越式發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的智力支持和組織保證。

二、主要內(nèi)容

1深入研究中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。把深入學(xué)習(xí)、全面系統(tǒng)準(zhǔn)確掌握中國(guó)特色社會(huì)主義的重大意義、時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵和歷史地位貫穿始終，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、針對(duì)性，著力提高黨員干部的理論素養(yǎng)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

2、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。認(rèn)真總結(jié)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成功經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)確掌握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)物價(jià)工作。

三。學(xué)習(xí)實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值體系。廣泛開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，努力把社會(huì)主義核心價(jià)值體系體現(xiàn)到機(jī)關(guān)黨員干部教育管理全過(guò)程，融入到黨員干部日常工作學(xué)習(xí)生活中。

4深入學(xué)***省一系列重要會(huì)議精神。深入學(xué)習(xí)黨的十七大、十七屆四中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)全國(guó)、省、市“兩會(huì)”、經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議及其他重要會(huì)議精神，將思想和力量凝聚到**、省和市的各項(xiàng)決策部署上來(lái)，激發(fā)工作熱情,創(chuàng)造性地做好物價(jià)工作。

5深入開(kāi)展向高科技發(fā)明家學(xué)習(xí)活動(dòng)。黨員干部要學(xué)先進(jìn)、做表率，帶頭弘揚(yáng)“老渤海”精神和“新濱州”精神，培養(yǎng)高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂揚(yáng)奮發(fā)的精神狀態(tài)。

6、認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)方法，理論中心組每季度至少集中學(xué)習(xí)一次方法。一方面抓好以憲法為重點(diǎn)的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，另一方面要抓好物價(jià)業(yè)務(wù)法律法規(guī)的學(xué)習(xí),切實(shí)增強(qiáng)法制觀念，嚴(yán)格依法、依規(guī)辦事。

7學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和**工作所需的各方面知識(shí)。加強(qiáng)對(duì)黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)規(guī)劃建設(shè)知識(shí)的培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代社會(huì)管理、現(xiàn)代信息技術(shù)等方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，尤其要刻苦鉆研物價(jià)業(yè)務(wù)知識(shí)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使黨員干部成為創(chuàng)新發(fā)展的專家。

三、具體要求

1遵守學(xué)習(xí)制度，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。**干部每半月至少要集中學(xué)習(xí)一次，并做好學(xué)習(xí)記錄。要嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)制度，科學(xué)合理安排工作，妥善處理好工作與學(xué)習(xí)的矛盾，確保會(huì)議開(kāi)會(huì)率合理論學(xué)習(xí)的落實(shí)。

2改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，豐富學(xué)習(xí)形式。要改進(jìn)學(xué)習(xí)教育方式，創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育載體，豐富學(xué)習(xí)教育內(nèi)容，拓寬學(xué)習(xí)教育渠道，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。要堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、中心發(fā)言與交流討論相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與學(xué)以致用相結(jié)合、向書本學(xué)習(xí)與向社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，做到學(xué)中干、干中學(xué)，使學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化。

三。突出應(yīng)用指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際原則，立足崗位，結(jié)合業(yè)務(wù)，加強(qiáng)理論調(diào)研，以調(diào)研成果來(lái)推動(dòng)工作，努力提高運(yùn)用理論分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效。要組織動(dòng)員全局機(jī)關(guān)干部深入基層單位和群眾，結(jié)合工作實(shí)際開(kāi)展調(diào)查研究。

通過(guò)調(diào)查研究，摸清實(shí)績(jī)情況，提出切實(shí)措施，辦實(shí)事，求實(shí)效，不斷提高機(jī)關(guān)工作水平。

二〇一〇年三月十六日

學(xué)習(xí)安排計(jì)劃(篇2)

蒼溪縣石灶鄉(xiāng)小學(xué)校

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀師德師風(fēng)專項(xiàng)教育活動(dòng)

學(xué)習(xí)培訓(xùn)安排

一、成立學(xué)習(xí)指導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：黎海濤

成員：曹立軍、楊波、何澤坤、趙榮、賈下鵬

負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃、理論指導(dǎo)、學(xué)習(xí)資料準(zhǔn)備、活動(dòng)資料收集；組織師德師風(fēng)測(cè)評(píng)；負(fù)責(zé)組織開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。

二、學(xué)習(xí)培訓(xùn)日程安排

7月14日，召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，宣布活動(dòng)計(jì)劃，印發(fā)學(xué)習(xí)資料，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》。

7月15日，集中輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容：《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》；民主測(cè)評(píng)。

7月16日，自學(xué)《蒼溪縣師德師風(fēng)先進(jìn)事跡巡回報(bào)告》（四川教育2015年06期“魅力與風(fēng)采”專欄），寫心得體會(huì)一篇。（上級(jí)文件要求有書寫經(jīng)驗(yàn)）

7月17日，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，寫讀書筆記。

7月18日，年度考核，青年教師教育故事演講比賽（在學(xué)校舉行）

7月19日，教師資格認(rèn)證網(wǎng)上報(bào)名完成

7月20日，學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)會(huì)，交學(xué)習(xí)筆記，體會(huì)。

三、要求

全體員工要按時(shí)參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)交上各種活動(dòng)材料。

二0一五年七月十三日

學(xué)習(xí)安排計(jì)劃(篇3)

一．主辦單位：科大科院學(xué)生會(huì)

二．承辦單位：學(xué)習(xí)部

三．協(xié)辦單位：學(xué)生會(huì)各部門

【活動(dòng)目的】

辯論是一項(xiàng)可以提高思辯能力，豐富課余知識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉思維表達(dá)的活動(dòng)。開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，可以使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活，在活動(dòng)中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)精神。所以希望通過(guò)本次比賽，豐富同學(xué)的課余生活，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使各系之間，學(xué)生之間互動(dòng)。

【比賽時(shí)間】

預(yù)賽時(shí)間：待定 地點(diǎn)：待定

決賽時(shí)間：待定 地點(diǎn)：待定

【比賽要求】

參賽隊(duì)伍：科大計(jì)算機(jī)部所有班級(jí)。

辯手要求：每支隊(duì)伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準(zhǔn)備

主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開(kāi)朗大方

【賽程安排】

先進(jìn)行預(yù)賽由10個(gè)隊(duì)產(chǎn)生5個(gè)隊(duì)進(jìn)入決賽，預(yù)賽決賽的比賽方法不變。

1：抽取辯題和對(duì)陣雙方后開(kāi)賽 , 對(duì)決的兩個(gè)隊(duì)伍有一個(gè)可以進(jìn)入下一輪

2：在產(chǎn)生的五支隊(duì)伍里抽簽決定兩支進(jìn)行附加賽，產(chǎn)生一支進(jìn)入決賽其他的三支直接進(jìn)決賽。

3：賽后現(xiàn)場(chǎng)評(píng)出優(yōu)勝隊(duì)伍，優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

4：具體對(duì)戰(zhàn)雙方由各系學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)和院學(xué)生會(huì)主席抽簽決定。

【辯風(fēng)】

比賽中尊重對(duì)手，尊重主席、評(píng)委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊(duì)特有的風(fēng)格，并貫穿全局。

【比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】

（一）評(píng)判規(guī)則

預(yù)賽階段每場(chǎng)比賽評(píng)判團(tuán)由9位評(píng)委組成，決賽階段每場(chǎng)比賽評(píng)判團(tuán)由9位評(píng)委組成。評(píng)委對(duì)在場(chǎng)的各個(gè)代表隊(duì)做出評(píng)判，具體以分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)。

（二）評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)

1、團(tuán)體部分：（分值100分）

（1）審題

準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對(duì)所持立場(chǎng)能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對(duì)本方難點(diǎn)能有效處理和化解。（20分）

（2）展開(kāi)

對(duì)辯題的理解和論述能在廣度上展開(kāi)，在深度上推進(jìn)，整個(gè)辯論過(guò)程條理清晰,能給人以層層遞推的美感。（10分）

（3）辯駁

提問(wèn)抓住對(duì)方要害，問(wèn)題簡(jiǎn)單明了；回答直面問(wèn)題，有理有據(jù)。注重針對(duì)辯題正面交鋒。（20分）

（4）配合

具有團(tuán)體精神，隊(duì)員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致，體現(xiàn)流動(dòng)的整體意識(shí)。（20分）

（5）語(yǔ)言

普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ)言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國(guó)語(yǔ)的優(yōu)美。（10分）

( 6)著裝

著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。（20分）

2、個(gè)人部分：分值100分

由評(píng)委根據(jù)每位辯手在整場(chǎng)比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：

（1）陳詞流暢，說(shuō)理透徹，用語(yǔ)得體；

（2）提問(wèn)合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機(jī)敏，幽默風(fēng)趣中寓見(jiàn)解。

（3）臺(tái)風(fēng)與辯風(fēng)。

（三）勝負(fù)判定

學(xué)習(xí)安排計(jì)劃(篇4)

三一文庫(kù)（其他范文/活動(dòng)方案

小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)安排

親愛(ài)的同學(xué)們：

時(shí)間飛快!我們又迎來(lái)了盼望已久的寒假，想必你那“機(jī)靈”的腦袋里，早就有了滿滿的計(jì)劃!可是在這個(gè)假期里需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，認(rèn)真完成作業(yè)。下面就來(lái)看看假期的安排吧：

1、閱讀2本好書。家長(zhǎng)的第一件事就是帶孩子去書店幫孩子買一些好書。別忘了提醒他們每天讀一小時(shí)書。以下書目供大家參考：《木偶奇遇

記》《寶葫蘆的秘密》《精靈鼠小弟》《吹小號(hào)的天鵝》《一

千零一夜》《神話故事》《成語(yǔ)故事》

2、寫5篇日記。仔細(xì)觀察，用心體驗(yàn)生活，選擇自己的印象

最深刻的事情來(lái)寫一寫(別忘了日記的格式)。等開(kāi)學(xué)的時(shí)，

我們要選年級(jí)假期的優(yōu)秀日記！老師期待著你的好

希望與大家分享你的快樂(lè)假期生活。

3、寫10頁(yè)好字。常言道“字如其人”，寫得一手好字的

人，一定是學(xué)習(xí)習(xí)慣很棒的人。希望同學(xué)們至少寫10張鉛

筆字作業(yè)，每次書寫要認(rèn)真，講究質(zhì)量是關(guān)鍵。內(nèi)容就選擇我們本學(xué)期語(yǔ)文書中“我會(huì)寫”的生字，另外，有個(gè)別小朋友握筆姿勢(shì)不正確，嚴(yán)重影響了書寫的速度和質(zhì)量，強(qiáng)烈建議糾正錯(cuò)誤的姿勢(shì)。

4、背10首好詩(shī)。這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校上課很多

的古詩(shī)。小朋友們可以利用這個(gè)假期的時(shí)間再好好接觸《小學(xué)生必背古詩(shī)80首》《唐詩(shī)》，熟讀成誦。

5、完成一份新年手抄報(bào)。格式可以參考電腦要求**和華麗！有**更好！紙張：8k紙張。

6、語(yǔ)、數(shù)《寒假作業(yè)》。數(shù)學(xué)每天20道口算題。

7省內(nèi)隨父母旅游至少一次，省外旅游力爭(zhēng)一次；

8、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次;

9每天保證一小時(shí)的戶外活動(dòng)或體育活動(dòng)，如散步、滑冰、和孩子玩耍等；

10、每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等;

學(xué)習(xí)安排計(jì)劃(篇5)

附件二：

學(xué)習(xí)思考題（供參考）

1、如何認(rèn)識(shí)在全黨開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的重大意義，如何理解科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求?

2如何正確認(rèn)識(shí)和分析高等教育發(fā)展新階段的機(jī)遇與挑戰(zhàn)？

三。如何理解科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，如何理解學(xué)校和單位的發(fā)展定位和戰(zhàn)略目標(biāo)？

4如何理解科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，如何在高校中體現(xiàn)和貫徹這一核心理念？

5、如何理解“高等教育以育人為本”這一根本辦學(xué)理念，如何在實(shí)際工作中貫徹這一理念，如何切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量？

6如何堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)復(fù)旦學(xué)校的特色？

7、如何理解科學(xué)發(fā)展觀的基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，如何協(xié)調(diào)好人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)事業(yè)整體推進(jìn)、持續(xù)發(fā)展？

8如何理解科學(xué)發(fā)展觀的基本方法是統(tǒng)籌兼顧，如何處理學(xué)校和單位工作發(fā)展過(guò)程中的各種關(guān)系？

9、如何理解以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，如何進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)，如何進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)？

10、聯(lián)系自身實(shí)際，共產(chǎn)黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、建設(shè)世界一流大學(xué)的歷史進(jìn)程中發(fā)揮什么作用？

學(xué)習(xí)安排計(jì)劃(篇6)

校本課程之學(xué)習(xí)壓力講義

開(kāi)場(chǎng)白：大家好，我是師大社會(huì)發(fā)展學(xué)院社會(huì)工作專業(yè)的見(jiàn)習(xí)生，我叫***，很高興今天能和大家一起來(lái)學(xué)習(xí)下午的的校本科課，希望今天我給大家?guī)?lái)的活動(dòng)能讓大家玩的開(kāi)心，同時(shí)也能學(xué)有所獲。

一、心理小測(cè)試（10分鐘）

老師：首先，在你知道今天課程的內(nèi)容之前，讓我們看兩篇**！

老師：大家看完**有什么感受呢？

解釋：以上**都是靜止的，據(jù)心理醫(yī)生說(shuō)，**與心理承受力有關(guān)，你的心理承受的壓力越大，**便會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)得越快。

1如果你看到**是靜止的，說(shuō)明你沒(méi)有學(xué)習(xí)壓力；

2如果你看到**的動(dòng)作有點(diǎn)慢，說(shuō)明你有一定的學(xué)習(xí)壓力；

三。如果你看到**在高速移動(dòng)，很可能有犯罪傾向；

4、大部分的兒童看這幅**是靜止的。

老師：很多人在學(xué)習(xí)過(guò)程中，由于要面對(duì)一系列的問(wèn)題，心情難免份外緊張，通過(guò)上面的測(cè)驗(yàn)，相信大家都清楚了自己有沒(méi)有學(xué)習(xí)壓力和學(xué)習(xí)壓力有多大？

心理壓力是一種主觀感受，即在困難面前，個(gè)人無(wú)法消除困難的一種被壓迫的感覺(jué)。

對(duì)于我們的高中生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)壓力是一個(gè)非常普遍的現(xiàn)象，幾乎每個(gè)學(xué)生都會(huì)感到學(xué)習(xí)壓力。尤其是對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，剛從初中升學(xué)進(jìn)入高中不久，并歷經(jīng)了上半學(xué)期的期中考試，難免會(huì)不適應(yīng)和感到有挫敗感，或多或少地都會(huì)有一些學(xué)習(xí)壓力。

老師：那么，我們一起做個(gè)游戲吧

2、 熱身：擺脫煩惱（20分鐘）

目的：了解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的具體情況及其對(duì)學(xué)習(xí)壓力的看法。

道具：每人一張紙和一支筆

活動(dòng)規(guī)則：每個(gè)人把自己的煩惱、困惑寫在一張紙上，揉成一團(tuán)拋到圓圈中，把煩惱拋掉，把問(wèn)題丟給團(tuán)隊(duì)成員一起來(lái)解決。然后每個(gè)人每次拿出一個(gè)紙球，讀出內(nèi)容，并請(qǐng)其他人幫助他找到解決辦法。

老師：現(xiàn)在請(qǐng)討論一下你在學(xué)習(xí)上有什么壓力，然后我們一起解決。

分享：大家感受一下，這樣交流之后感覺(jué)壓力還像之前那么大嗎？

想一想為什么會(huì)有這樣的變化？（“團(tuán)隊(duì)力量”的作用）

3、 學(xué)習(xí)壓力和減壓的影響（20分鐘）

老師：從上面的游戲我們可以發(fā)現(xiàn)，面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，有的人逃避，有的人擔(dān)心、緊張，有的人從容應(yīng)對(duì)，那么，學(xué)習(xí)壓力給我們帶來(lái)了哪些影響呢？

學(xué)習(xí)壓力過(guò)大：緊張、焦慮、易怒、失眠、喪失信心、放棄學(xué)習(xí)，甚至自殺。

說(shuō)明學(xué)習(xí)壓力與學(xué)習(xí)效率的關(guān)系

小組討論：曲線圖給你的啟發(fā)？

如何看待學(xué)習(xí)壓力：

（1） 適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的動(dòng)機(jī)和潛能，使我們更加積極主動(dòng)；（積極的一面）

（2） 過(guò)度的學(xué)習(xí)壓力會(huì)增加焦慮，影響學(xué)習(xí)效率和現(xiàn)有水平的正常發(fā)揮；（消極的一面）

（3） 學(xué)習(xí)壓力太小甚至沒(méi)有，這可能使我們感到非常放松，也可能使我們失去動(dòng)力，停止前進(jìn)。

結(jié)論：學(xué)習(xí)需要適度的壓力，但是個(gè)人感覺(jué)到的壓力大小因人而異，所以，一部分同學(xué)要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上給自己提出更高的要求，自覺(jué)適度加壓，增加學(xué)習(xí)動(dòng)力。另外一部分同學(xué)則要適當(dāng)減壓。

然而，大多數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中往往感到自己的壓力太大，那么如何讓自己減壓呢？

再討論：緩解學(xué)習(xí)壓力的有效方法是什么？

緩解壓力的有效方法：

了解學(xué)習(xí)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；

進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，如：打球、跑步等；

聽(tīng)的旋律是優(yōu)美而寬廣的；

培養(yǎng)一些能培養(yǎng)性情的興趣愛(ài)好，如：養(yǎng)花、看金魚等。

老師：上面我們了解了學(xué)習(xí)壓力對(duì)學(xué)習(xí)的影響也討論并得出了一些緩解學(xué)習(xí)壓力的有效方法，相信這會(huì)對(duì)大家的學(xué)習(xí)有一定的幫助。好了，接下來(lái)，讓我們討論一下學(xué)習(xí)壓力在學(xué)習(xí)中的典型表現(xiàn)！

四、考試焦慮（25分鐘）

老師：在我們的學(xué)習(xí)和生活中，我們經(jīng)常遇到這樣的情況：我想在考試中取得好成績(jī)；老師期待我進(jìn)步；父母希望我考上理想學(xué)校……

因此，我們感受到的學(xué)習(xí)壓力往往與考試有關(guān)。

老師：談到考試，相信大多數(shù)人都會(huì)覺(jué)得那是一件累人的事，同學(xué)們大部分的壓力都是來(lái)自于考試的，所以，為了起到今天課程減壓的效果，讓我們先來(lái)**一個(gè)關(guān)于考試的小**吧！

……****……

俗話說(shuō)：分分分，學(xué)生的命根；考考考，老師的法寶。所以，**中的學(xué)生們也才會(huì)鋌而走險(xiǎn)用盡種種辦法作弊。

但是，如果面臨的考試很重要、考試的難度過(guò)大、對(duì)考試分?jǐn)?shù)要求過(guò)高、僅以考試成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)個(gè)人等，就容易導(dǎo)致我們陷入“考試焦慮”。

何為考試焦慮？

當(dāng)個(gè)體置身于考試情境刺激之下時(shí)，最初的反應(yīng)包括一系列的生理反應(yīng)，如肌肉緊張、心跳加快、血壓升高、出汗、手足發(fā)冷等；它還包括一系列的心理反應(yīng)，如苦惱、無(wú)助、憂慮等情緒體驗(yàn)，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)自我否定和膽怯。焦慮反應(yīng)增強(qiáng)的表現(xiàn)形式多種多樣，如煩躁、頭痛、頭暈、注意力不集中、思維停滯等。強(qiáng)烈的焦慮反應(yīng)和回避行為會(huì)對(duì)考試起到消極作用。

老師：請(qǐng)考慮一下考試焦慮的影響？

過(guò)度焦慮會(huì)干擾我們的學(xué)習(xí)，對(duì)我們的身心健康造成不良影響。

適度的焦慮反映了我們積極認(rèn)真的考試態(tài)度。

老師：所以，我們必須克服過(guò)度的考試焦慮，冷靜地面對(duì)考試。

那么，可以采取哪些策略和方法來(lái)克服過(guò)度的考試焦慮呢？

1、樹(shù)立正確的考試觀念

考試是學(xué)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是督促我們總結(jié)學(xué)習(xí)收獲的手段，是檢查我們已有學(xué)習(xí)效果的一把尺子，也是選撥學(xué)生的較公平的標(biāo)準(zhǔn)。

但是考試具有偶然性、局限性、一次考試并不能得出對(duì)學(xué)業(yè)的完整評(píng)價(jià)，更不應(yīng)決定一個(gè)人的命運(yùn)。

2、實(shí)事求是地調(diào)整自我期望

俗話說(shuō)：期望越高，失望越大。

如果對(duì)考試的結(jié)果期望過(guò)高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了自己的實(shí)際能力，就應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，以減輕心理負(fù)擔(dān)，使自己的水平得以正常發(fā)揮。

3、增強(qiáng)自身實(shí)力

考試不僅考驗(yàn)我們的知識(shí)和能力，而且考驗(yàn)我們的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。增強(qiáng)自己的實(shí)力是取得成功的重要途徑。

結(jié)語(yǔ)：在成長(zhǎng)的過(guò)程中，承受學(xué)習(xí)和考試方面的壓力是我們必經(jīng)的考驗(yàn)，生活中壓力難免存在，讓我們用一顆平常心去對(duì)待。打開(kāi)智慧的心靈，理智，面對(duì)壓力，微笑面對(duì)生活，做一個(gè)豁達(dá)快樂(lè)的人。

你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生那么絢麗，世界那么美好！

最后，我希望大家能成功地緩解學(xué)習(xí)壓力，共同創(chuàng)造輝煌！

學(xué)習(xí)安排計(jì)劃(篇7)

第三單元教學(xué)活動(dòng)安排（10月24日-11月6日）

作者：國(guó)培四川項(xiàng)目組出版時(shí)間：2011年10月24日

一、學(xué)員學(xué)習(xí)任務(wù)：

1. **第三模塊**課程

2. 閱讀課程相關(guān)電子文本

三。參加網(wǎng)絡(luò)課堂沙龍討論和學(xué)科導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)主持的學(xué)科討論

4.學(xué)習(xí)并評(píng)論該學(xué)科其他學(xué)生的教學(xué)設(shè)計(jì)（學(xué)習(xí)評(píng)論該學(xué)科其他學(xué)生的兩份教學(xué)設(shè)計(jì)。）

5提交第三單元課程作業(yè)（教學(xué)設(shè)計(jì)：提交一個(gè)科目的教學(xué)設(shè)計(jì)。）

6第二屆學(xué)術(shù)信息通報(bào)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)直播

二、班級(jí)輔導(dǎo)教師工作任務(wù)：

1引導(dǎo)本班學(xué)生參與**學(xué)習(xí)，對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)管理，確保全班同學(xué)都參加培訓(xùn)。

2. 營(yíng)造并活躍班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)起或組織班級(jí)沙龍專題討論，引導(dǎo)督促學(xué)員參與交流討論，并將熱點(diǎn)話題推薦給研修網(wǎng)項(xiàng)目組。

3. 及時(shí)發(fā)現(xiàn)、梳理學(xué)員學(xué)習(xí)中的問(wèn)題并進(jìn)行輔導(dǎo)與答疑，將共性問(wèn)題、疑難問(wèn)題提交給省級(jí)輔導(dǎo)專家或研修網(wǎng)項(xiàng)目組。

4評(píng)論并推薦模塊3的優(yōu)秀作品。

5發(fā)現(xiàn)并推薦本班優(yōu)秀學(xué)生，寫出學(xué)生典型事跡，鼓勵(lì)學(xué)生。

6負(fù)責(zé)班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)的編輯，每個(gè)模塊至少一次簡(jiǎn)報(bào)。

7. 組織學(xué)員參加培訓(xùn)期間第二次學(xué)情通報(bào)會(huì)、學(xué)科答疑、問(wèn)卷調(diào)查等各項(xiàng)活動(dòng)，有條件的可結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r組織線下研修活動(dòng)。

國(guó)培四川項(xiàng)目組

2011年10月24日

學(xué)習(xí)安排計(jì)劃(篇8)

認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)成果。學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)，通過(guò)博客與老師和同學(xué)交流，一定會(huì)給你動(dòng)力和效果。

老師已經(jīng)為你安排了每周要完成的作業(yè)量。同時(shí)，老師會(huì)定期與您預(yù)約，幫助您解決作業(yè)中的難題。你們有什么心里話也可以隨時(shí)和老師們說(shuō)喲。

作業(yè)時(shí)間

作業(yè)內(nèi)容

教師**答疑時(shí)間

1月21日

至25日

語(yǔ)言：寒假練習(xí)本1-6頁(yè)；

數(shù)量：寒假作業(yè)本1-6頁(yè)；

英：寒假作業(yè)本1 頁(yè)至6 頁(yè)；

1月24號(hào)

1月26號(hào)

26-27日

給自己放二天假

1月28日

至2月1日

語(yǔ)：寒假作業(yè)本 7頁(yè)至15 頁(yè)；

數(shù)量：寒假作業(yè)本7-15頁(yè)；

英：寒假作業(yè)本7 頁(yè)至 15頁(yè)；

1月31號(hào)

2月2號(hào)

2 -3日

給自己放二天假

2月4日

至8日語(yǔ)：寒假作業(yè)本16 頁(yè)至22 頁(yè)；

數(shù)量：寒假作業(yè)本16-22頁(yè)；

英：寒假作業(yè)本 16頁(yè)至22 頁(yè)；

2月7號(hào)

2月9號(hào)

9-17日

＊＊?dú)g歡喜喜過(guò)大年＊＊給長(zhǎng)輩、好友拜個(gè)年* *

2月18日

至21日

語(yǔ)言：寒假練習(xí)本，23-30頁(yè)。

數(shù)量：寒假作業(yè)本23-30頁(yè)。

英：寒假作業(yè)本23 頁(yè)至30 頁(yè)。

2月20號(hào)

2月22號(hào)

22-23日

做好開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備

2月24日

＊＊高高興興來(lái)上學(xué)＊＊

◆善于觀察生活中的事物，發(fā)現(xiàn)生活中更豐富的知識(shí)，善于到生活中去實(shí)踐，感受知識(shí)的無(wú)窮魅力，體驗(yàn)生活的美好。老師們?yōu)槟脑O(shè)計(jì)了以下的實(shí)踐作業(yè)，要認(rèn)真完成喲。

實(shí)踐內(nèi)容

實(shí)踐要求

實(shí)踐成果

完成時(shí)間

備注語(yǔ)文

學(xué)會(huì)作一份以春節(jié)為主要內(nèi)容的手寫報(bào)紙。你可以寫春聯(lián)和春節(jié)的起源。

紙質(zhì)版1月31日

之前完成

親愛(ài)的家長(zhǎng)們，你們一定要全力支持和配合孩子們一起完成這項(xiàng)工作。

孩子們，你們要將自己的每一項(xiàng)作品保存好，開(kāi)學(xué)后學(xué)校將開(kāi)展優(yōu)秀作品展，期待你的作品被展出。

數(shù)學(xué)廣角

設(shè)計(jì)一個(gè)自己心目中的校園,并畫出平面圖。

8開(kāi)紙質(zhì)版

2月22日前

英語(yǔ)園地

仔細(xì)觀察你周圍的英文標(biāo)牌，并記錄下來(lái)，做成一張五顏六色的卡片。

至少發(fā)現(xiàn)8種英文標(biāo)牌，印了32份。

2月22之前完成

家務(wù)勞動(dòng)

主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的光榮。

可以用日記或**的形式記錄。

可隨時(shí)將你們的感受、拍攝的**通過(guò)博客與老師、同學(xué)分享。

發(fā)現(xiàn)美麗瞬間

善于觀察身邊的事物，用相機(jī)記錄下你發(fā)現(xiàn)的美好瞬間。

**或錄像形式記錄

溫馨祝福

春節(jié)期間，主動(dòng)走親訪友、拜師訪友，送上最誠(chéng)摯的祝福。

你可以用書面形式記錄你的感受。

學(xué)習(xí)安排計(jì)劃(篇9)

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃西伏

落學(xué)區(qū)2011年2月

西伏落校區(qū)教師專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃與安排

為進(jìn)一步深入推進(jìn)教育教學(xué)改革，增強(qiáng)我區(qū)教師的綜合素質(zhì)，大力倡導(dǎo)教師之間的學(xué)習(xí)精神、研究精神和創(chuàng)新精神，鞏固和提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)我區(qū)和各學(xué)校的實(shí)際情況，制定如下方案：

一、指導(dǎo)思想

嚴(yán)格按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，以教研室工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持教育質(zhì)量立校，教育理念強(qiáng)校的指導(dǎo)思想，切實(shí)營(yíng)造健康良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，秉承終身學(xué)習(xí)的要求，積極開(kāi)展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

二、工作目標(biāo)

1、通過(guò)有組織、有計(jì)劃、有主題、有成效的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，逐步提高我區(qū)教師的教育教學(xué)思想，深刻體會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓。

2、側(cè)重從以下幾方面著手：

（1） 加強(qiáng)對(duì)新思想、新思想的學(xué)習(xí)；

（2） 結(jié)合學(xué)校各級(jí)學(xué)科研究課題開(kāi)展校本研修；

（3）組織教師進(jìn)行使用現(xiàn)代教學(xué)手段的學(xué)習(xí)，如：**匯報(bào)課程交流、計(jì)算機(jī)基本操作、遠(yuǎn)程教育資源的使用等。

三、具體措施與要求

1緊緊圍繞課題研究課題和各學(xué)校的主題，教研組開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2.商業(yè)理論學(xué)習(xí)以兩種方式進(jìn)行：地區(qū)級(jí)和學(xué)校級(jí)。區(qū)級(jí)商務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容一半由教育部門提供，另一半由學(xué)校上報(bào)優(yōu)先使用；校級(jí)內(nèi)容由各校自行選取。

3、把業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)與計(jì)算機(jī)基本操作的學(xué)習(xí)相結(jié)合，力爭(zhēng)50歲以下教師人人會(huì)使用電腦，人人會(huì)進(jìn)行基本操作，人人能使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備。

4商務(wù)學(xué)習(xí)要求學(xué)生做筆記，每節(jié)筆記不少于，粘貼部分不少于。教研組將進(jìn)行不同形式的考察，擇優(yōu)錄取。

5教師應(yīng)開(kāi)展閱讀和閱讀教育專著的活動(dòng)。要求每位教師每年至少閱讀一本專著，學(xué)區(qū)將購(gòu)買一定的教育專著供教師閱讀。

6在專業(yè)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，校長(zhǎng)要親自組織學(xué)習(xí)，教師要認(rèn)真作好筆記。每次學(xué)習(xí)結(jié)束后，要進(jìn)行討論或反思，寫出學(xué)習(xí)體會(huì)。

四、活動(dòng)內(nèi)容及安排

（一）學(xué)習(xí)時(shí)間：每雙周一下午3：30－5：30（4：00－6：00）為學(xué)區(qū)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，各校時(shí)間自定。

（2） 學(xué)習(xí)內(nèi)容：按時(shí)間順序完成以下學(xué)習(xí)內(nèi)容。

學(xué)習(xí)安排計(jì)劃(篇10)

學(xué)習(xí)《教育規(guī)劃綱要》心得

教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼。《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展教育規(guī)劃綱要（2010—2020年）》終于在6月21日審議并通過(guò)教育規(guī)劃綱要送審稿。根據(jù)完善現(xiàn)代國(guó)民教育體系、形成終身教育體系的要求，教育規(guī)劃綱要提出了我國(guó)未來(lái)教育發(fā)展的任務(wù)。

作為一名農(nóng)村中學(xué)校長(zhǎng)，我深刻認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)的重大歷史使命，積極學(xué)習(xí)《規(guī)劃綱要》的科學(xué)內(nèi)涵。自10月以來(lái)就非常關(guān)注《規(guī)劃綱要》一些具體政策信息，11月又積極參加關(guān)于《規(guī)劃綱要》的網(wǎng)上學(xué)習(xí)課程認(rèn)真聆聽(tīng)專家解讀，細(xì)致查找自身不足，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)總結(jié)一下幾點(diǎn)：

一、學(xué)生德育的抓緊。

未來(lái)社會(huì)的發(fā)展對(duì)基礎(chǔ)教育提出了新的挑戰(zhàn)，面對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，面對(duì)新世紀(jì)對(duì)人才素質(zhì)的要求，我們認(rèn)為應(yīng)更新教育觀念。思想觀念的更新主要體現(xiàn)在一個(gè)強(qiáng)調(diào)和兩個(gè)克服上，即學(xué)校教育既要重視智力教育，又要重視道德教育；改進(jìn)德育方式方法，克服形式主義傾向；更新人才觀念，克服“一個(gè)模式”培養(yǎng)人才的傾向。必須樹(shù)立為受教育者今后的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的觀念，樹(shù)立為受教育者成為一個(gè)合格公民的觀念，按***同志提出的“六個(gè)學(xué)會(huì)”教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生，即教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)和創(chuàng)造、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)健體。

注重個(gè)行培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)健康的身體和良好的習(xí)慣。

二、教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變。

全面貫徹教育方針面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)，加快教育的改革和發(fā)展，進(jìn)一步提高勞動(dòng)者素質(zhì)，培養(yǎng)大批人才，建立適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，政治體制和科技制改革需要的教育體制，更好地為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。要通過(guò)改革實(shí)現(xiàn)教育的現(xiàn)代化。教育現(xiàn)代化不僅指校舍和設(shè)備的現(xiàn)代化，首先教育思想、教育觀念的現(xiàn)代化以及教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段的現(xiàn)代化。

三、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。青少年的創(chuàng)新精神是通過(guò)創(chuàng)新的教育、教學(xué)活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)的。隨著國(guó)家新課程標(biāo)準(zhǔn)的制定，教學(xué)改革的不斷深入，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新技能、創(chuàng)新情感和創(chuàng)新人格等成為學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的主要內(nèi)容。

學(xué)習(xí)安排計(jì)劃(篇11)

《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》（以下簡(jiǎn)稱《網(wǎng)絡(luò)安全法》）于2017年6月1日起正式實(shí)施。組織學(xué)生學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)《網(wǎng)絡(luò)安全法》，對(duì)于增強(qiáng)師生法制觀念，營(yíng)造安全、文明、和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，建設(shè)法治校園和智慧校園具有重要意義。根據(jù)市網(wǎng)信辦、區(qū)教體局文件要求，現(xiàn)就我校學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)《網(wǎng)絡(luò)安全法》的有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

一、時(shí)間安排

2019年4月

二、活動(dòng)方案

1、大力宣傳《網(wǎng)絡(luò)安全法》。利用宣傳欄、電子屏、**、宣傳展板及新**平臺(tái)，廣泛宣傳《網(wǎng)絡(luò)安全法》等網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)、政策文件；將《網(wǎng)絡(luò)安全法》宣傳納入日常法制宣傳中；認(rèn)真組織開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)安全周”宣傳教育活動(dòng)。

2、收集整理《網(wǎng)絡(luò)安全法》宣傳資料，舉辦《網(wǎng)絡(luò)安全法》學(xué)習(xí)研討會(huì)、宣傳講座，在全校普及網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)，教育引導(dǎo)師生樹(shù)立法律意識(shí)，增強(qiáng)法律觀念，營(yíng)造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

3、舉辦學(xué)習(xí)《網(wǎng)絡(luò)安全法》主題班會(huì)，將網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)列為新生入學(xué)教育內(nèi)容之一，引導(dǎo)學(xué)生尊法、學(xué)法、知法、守法、用法。

4、普及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)；加強(qiáng)校園網(wǎng)信息安全技術(shù)保障，有效維護(hù)校園網(wǎng)安全。

5、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全制度建設(shè)，規(guī)范校內(nèi)各類網(wǎng)絡(luò)思想文化陣地和微信群管理，落實(shí)校園網(wǎng)絡(luò)使用制度和用網(wǎng)責(zé)任制度，確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全。

三、工作要求

各年級(jí)、各班要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)宣傳教育中，用網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)向師生傳導(dǎo)正確價(jià)值取向，引導(dǎo)廣大師生堅(jiān)守法律法規(guī)底線、社會(huì)主義制度底線、國(guó)家利益底線、公民合法權(quán)益底線、道德風(fēng)尚底線和信息真實(shí)底線，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)社會(huì)正能量。

***學(xué)校

***x年x月x日

學(xué)習(xí)安排計(jì)劃(篇12)

谷汪中心學(xué)校

論左相平教師學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)的安排

盤縣響水中學(xué)教師左相平今年榮獲“全國(guó)教書育人楷模”，為大力宣傳左相平先進(jìn)事跡，掀起學(xué)習(xí)熱潮，12月14日，谷汪中心學(xué)校召開(kāi)學(xué)習(xí)“全國(guó)教書育人楷?！?左相平老師先進(jìn)事跡部署會(huì)議。

谷汪鄉(xiāng)各校校長(zhǎng)出席活動(dòng)安排部署會(huì)議，中心學(xué)校校長(zhǎng)舒作禮校長(zhǎng)在會(huì)上指出，左相平老師今年榮獲“全國(guó)教書育人楷?！?，是我省廣大教師和教育工作者的杰出代表，是全省教育干部、教師、職工學(xué)習(xí)的榜樣。舒作禮校長(zhǎng)要求，各校要深入持久地宣傳左相平老師先進(jìn)事跡，迅速掀起學(xué)習(xí)活動(dòng)熱潮，大力營(yíng)造向左相平老師學(xué)習(xí)的良好氛圍；全體教師要以左相平為榜樣，全面提高教學(xué)和教育水平，促進(jìn)我鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展；要大力學(xué)習(xí)左相平熱愛(ài)崗位、敬業(yè)奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、自強(qiáng)不息、淡泊名利、恪盡職守、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

會(huì)上，杜立斌校長(zhǎng)對(duì)左相平先進(jìn)事跡的宣傳學(xué)習(xí)左了詳細(xì)部署。各校從12月15日起至12月23日，做好學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)的安排布置，12月19日中心校組織全體教師學(xué)習(xí)左相平老師先進(jìn)事跡。各校將學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)總結(jié)，教師要反思自我寫出心得，各校還要以板報(bào)、廣播等形式開(kāi)展學(xué)習(xí)左相平先進(jìn)事跡，各校請(qǐng)于12月24日前將學(xué)習(xí)總結(jié)及教師學(xué)習(xí)心得上交谷汪中心學(xué)校。

2011年12月13日