數控自我評價

數控自我評價15篇。

優(yōu)秀的自我鑒定是什么樣子的？我們通常會使用到自我鑒定，自我鑒定是指在某個時刻對自我的一種反省與思考。自我鑒定是實現未來目標的基礎步驟，編輯在大量閱讀中發(fā)現了一篇特別實用的“數控自我評價”，請認真閱讀本文并加以思考。

數控自我評價 篇1

數控操作自我評價

在數控操作領域，自我評價是一個非常關鍵的方面。它不僅能夠幫助我們了解自己在工作中的表現，還可以指導我們未來的發(fā)展和提升。在這篇文章中，我將詳細地介紹我自己的數控操作能力，并對自己的表現進行全面的評價。

首先，我具備較為豐富的數控操作技能。通過多年的學習和實踐，我掌握了數控機床的基本原理和操作方法。我熟練掌握了數控編程技術，能夠根據工藝要求進行程序的編寫和修改。我對數控加工過程中的各項參數，如切削速度、進給量、主軸轉速等進行了詳細的了解，并且能夠根據不同材料和工件的特性，合理地調整這些參數，以確保加工質量的達標。

其次，我在數控操作實踐中展現出了較高的工作效率和準確度。我一直秉持著嚴謹和細致的工作態(tài)度，對每一個操作步驟都進行了仔細的檢查和驗證。我能夠快速而準確地調整機床和夾具的各項參數，以適應不同的加工需求，并能夠根據加工過程中的情況，及時地進行調整和改進。我善于發(fā)現問題和解決問題，在面對復雜的工藝和特殊的情況時，能夠快速做出正確的決策，并采取有效的措施。

此外，我注重團隊合作，具備良好的溝通和協調能力。在數控操作工作中，團隊合作是非常重要的。我善于和同事、上司以及客戶建立良好的溝通和合作關系，能夠及時地傳達信息和交流想法。我樂于向他人學習和借鑒，能夠虛心接受他人的建議和意見，并及時進行調整和改進。在團隊中，我能夠主動承擔責任，并能夠和他人協作，共同完成任務。

然而，我也意識到自己在數控操作中還存在一些不足之處。首先，我覺得自己在數控編程方面還有待提高。盡管我已經掌握了基本的編程技巧，但對于復雜的工藝和特殊的加工要求，我還需要更多的學習和實踐，以提高自己的編程能力。其次，我認為自己在故障排除和維修方面還有一定的欠缺。雖然我能夠快速地發(fā)現問題并采取措施進行解決，但對于一些復雜的故障和維修工作，我還需要更多的專業(yè)知識和經驗。

綜上所述，我對自己在數控操作領域的能力進行了全面的評價。我具備豐富的數控操作技能，展現出了高效和準確的工作風格，并具備良好的團隊合作能力。然而，我也意識到自己在數控編程和故障排除方面還有一定的提升空間。因此，我將繼續(xù)不斷學習和實踐，不斷提高自己的技能和能力，以更好地適應和應對數控操作領域的挑戰(zhàn)。

數控自我評價 篇2

三年的大學生活，學業(yè)中也算是有著磕磕碰碰，畢竟從一個對數控專業(yè)完全沒有概念到將這些專業(yè)知識熟記心中。離不開老師的辛勤付出，同學們的幫助和自己的勤奮刻苦。

現在驀然回首，已臨近畢業(yè)了，倍感唏噓，以前那個無知莽撞的我現在已變得成熟穩(wěn)重多了，做事都多了一份思考。因為自己清楚地知道將要面臨的無限挑戰(zhàn)與機遇。

讀大學前，我完全不知道數控是什么，現在已經熱愛上了這個專業(yè)，并決心畢生投入到這專業(yè)當中，這是個極大的轉變。勤奮好學的我，不負眾望，學有所成。在大學的學習、生活和工作中都能給自己一個滿意的答復。

在大學里的主修課程有：數控機床與數控原理和系統、數控編程、數控加工工藝、機械制造基礎、機械設計基礎、數控機床的維修與保養(yǎng)、auto cad、proengineer等。 本人在大學三年中對本專業(yè)的知識學得比較扎實，而且還多方涉獵，在數控車銑床進行過培訓，懂得一般的零件編程、加工及數控加工工藝。把握mastercam等繪圖軟件及自動編程，可以進行fanuc系統的手工編程,懂得機械制圖和識圖。專業(yè)之外還學會基本的普銑，普車，鉗工操作等。

身為體育委員的'我，在完成本職工作的同時，也能很好地協助老師和其他班干部完成班級的大小事務，為管理好班級盡我力所能及。生活上，我樂觀向上，儉樸，責任心強，辦事沉穩(wěn)，適應性強，具有良好的心理素質。我興趣十分廣泛，能與同學融成一片，能積極參加各種有益的社交活動，踴躍參加學校和班集體活動。

“人生滿希望，前路由我創(chuàng)!”如今畢業(yè)在即，我相信，經過自己的勤奮和努力，一定能使我在將來的工作中實現自己的人生價值，找到屬于自己的一方天地。

數控自我評價 篇3

本人是從基層做起，對零部件的開發(fā)和制程控制運用熟練。目前任產品項目工程師一職，多年的工作經驗，讓我可以勝任高強度、高效率要求的工作，我現在管理的項目團隊為12人，知道如何管理團隊如何提高團隊的凝聚力和提高團隊的效率。這些年開發(fā)的項目為公司創(chuàng)造了將近5000萬左右的產值。

性格開朗大方，為人正直，守信，忠誠;做事認真負責，勤奮好學，積極進取，有責任感;有良好的溝通能力、協調能力、管理能力及較強的協同工作能力;能吃苦耐勞，具備良好的判斷能力，親和力佳。

精通自動化設備安裝、調試、維修，特別是數控機床;精通工控產品如PLC、變頻器、伺服系統等的使用;精通數控機床的PLC編程,系統參數調整;熟悉數控車床、數控銑床，數控雕刻機、加工中心的機械構造和電氣電路;精通三菱數控系統E60、E68、M64S、M65S的安裝調試維護;

數控自我評價 篇4

人往往都是在學習中進步，在進步中逐漸成長，在學校的生活總是多姿態(tài)彩，刻苦的學習，豐富的開展活動，營造了充實的生活;同時，在這樣的環(huán)境，這樣的過程，便讓我從一個懵懂的初中生蛻變成一個滿懷壯志的中專生，一個對未來充滿憧憬的青年。 中專是技能培才的搖籃，身處其中，我已經慢慢成長起來。豐富了知識，提高了能力，對于人生觀，社會觀也有了更好的錘煉。在這三年里，我的綜合素質得到了大大提高。

技能方面熟悉的掌握vb程序/能使用autocad二維制圖和pro/e三維制圖等專業(yè)課程機械設計基礎/機械制圖/機械制造基礎/ autocad 數控編程/工程力學/機械cad/cam 模具設計基礎/液壓與氣壓傳動/塑料成型加工工藝/沖壓與塑料/冷沖壓與模具設計等。

學習上，我勤奮認真，不但掌握了本專業(yè)知識，還常在圖書館閱讀課外書，開闊視野;生活中，我樂觀向上，積極進取，待人真誠，多次代表學院參加各種活動、競賽;

工作中，積極主動，能夠堅持不懈，尤其能與同學友好合作，我認真負責，既做好本份工作，又敢于創(chuàng)新，同時善于團結集體，共同完成工作。 走向社會，迎接挑戰(zhàn)，我將不斷學習進取，完善自己的人生 。

數控自我評價 篇5

數控自我評價

作為一名熟練的數控工程師，我在這個領域已經有十年的工作經驗。通過這些年的工作，我深知作為數控工程師所需要具備的技能和職責，也不斷提升自己以適應不斷變化的技術和工作環(huán)境。以下是我對自己的數控工作的自我評價。

我擁有廣泛的數控機床知識和經驗。我對不同類型的數控機床進行了深入的研究和學習，并能夠熟練地操作各種數控設備，包括銑床、車床、鉆床和磨床等。我熟悉不同品牌和型號的機床，并對其特點和適用范圍有清晰的了解。這使得我能夠根據客戶的需求和工作任務，選擇合適的機床進行加工，并確保高質量和高效率的完成工作。

我擁有良好的編程技能。作為數控工程師，編程是必不可少的一項技能。我熟練掌握CAM編程軟件，可以根據客戶提供的圖紙和要求，編寫高效的數控程序。我能夠根據不同的工藝和材料特性，合理安排刀具路徑和加工順序，確保加工過程中的精度和表面質量。

我在加工工藝和工藝流程上也有相當的研究和經驗。我能夠分析和評估加工過程中可能出現的問題，制定針對性的解決方案，并協調與其他部門的合作，確保加工工藝的順利進行。我敏銳的觀察力和判斷力使得我能夠及時發(fā)現問題和隱患，并采取措施進行改進。

我注重團隊合作和溝通能力。數控工作通常涉及不同部門之間的合作，因此與其他成員的良好溝通和協作能力是取得成功的關鍵。我善于傾聽他人的意見和建議，并能夠表達自己的觀點和建議。我相信通過團隊合作和共同努力，可以實現更好的成果。

我有強烈的責任心和敬業(yè)精神。作為一名數控工程師，我深知工作的重要性和影響力。我總是積極主動地完成工作任務，并注重細節(jié)和質量。我經常安排自己參加培訓和學習，以保持自己對新技術和新工藝的更新和學習。

小編認為，作為一名經驗豐富的數控工程師，我具備廣闊的數控機床知識和經驗，熟練掌握編程技能，有良好的加工工藝和流程分析能力，擅長團隊合作和溝通，有強烈的責任心和敬業(yè)精神。我相信我可以在數控領域中繼續(xù)發(fā)揮我的優(yōu)勢，并為企業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻。

數控自我評價 篇6

有出色的組織協調能力，善于溝通，能充分挖掘團隊凝聚力，起好帶頭表率作用，很強的發(fā)現，分析及解決問題的能力，熟悉公司各項流程，特別是在鈑金生產領域，精通各種數控鈑金加工機械的操作規(guī)程及設備管理規(guī)定，企業(yè)危機意識強，有大局觀以及持之以恒、堅持不懈的'精神！

本人溝通能力強，善于接受新事物。近十年的工作經歷尤其是近財務主管工作，使我得到了充分的鍛煉，增長了見識，積累了經驗。不管是實際工作的操作還是財務管理的方式方法都有了沉淀。我希望在新的企業(yè)中也能夠展我所長為企業(yè)服務。

數控自我評價 篇7

數控操作自我評價

作為一名數控操作員，我深知在這個數字化時代，數控技術已經成為了現代制造業(yè)的核心和支柱之一。作為數控操作員，我不僅需要掌握專業(yè)的數控操作技能，還需要在工作中保持高度的責任感和團隊合作精神。在過去的一段時間里，我通過不斷學習和努力，取得了一些進步，在此我將對自己的數控操作能力進行詳細、具體且生動的評價。

首先，我在數控編程方面取得了顯著的進步。編程是數控操作的關鍵，它決定了機床能否準確地執(zhí)行我想要的加工任務。我熟練掌握了G代碼和M代碼的基本知識，并能根據零件圖紙合理編寫數控程序。一開始，我對編程的理解還比較淺顯，編寫出來的程序常常存在錯誤，導致機床無法正常工作。但經過一段時間的實踐和積累，我逐漸加深了對編程的理解，現在我能夠編寫復雜的加工程序，并能保證程序的準確性和高效性。例如，我曾經負責加工一個復雜的工件，需要進行多次切削和鉆孔操作，我認真研究圖紙，分析了加工工藝，編寫了完善的數控程序，并一絲不茍地進行了調試，最終取得了非常好的加工效果。

其次，我在數控機床操作方面也有了顯著的提升。數控機床是執(zhí)行加工程序的關鍵設備，正確的操作能夠保證加工的精度和效率。在接觸數控機床的初期，我對其操作過程還比較陌生，很多功能和按鈕的用途和操作方法都不夠清晰。但通過不斷地學習和實踐，我迅速熟悉了各種機床的操作界面和功能，掌握了機床上各項操作的流程和技巧。例如，我在操作龍門銑床時，能夠準確地調整工件夾持在工作臺上的位置，并能靈活地使用切削工具，確保每一次加工都能達到所需的尺寸精度和表面質量。

此外，我在質量意識和安全意識方面也有了明顯的提升。作為一名數控操作員，我深知自己的工作直接關系到加工零部件的質量和安全。因此，我始終嚴格要求自己，確保所有的加工過程都符合質量標準，并且做好安全防范措施，確保工作環(huán)境的安全和整潔。我特別注重細節(jié)和規(guī)范，對每一道工序都進行仔細檢查和核對，杜絕任何可能的疏忽和錯誤。同時，我也積極參與跟蹤產品質量和機床維護情況，及時發(fā)現問題并進行處理，以保證生產線的穩(wěn)定運行。

最后，我在團隊合作方面具備了一定的能力。在數控加工車間，團隊合作是保證生產進度和產品質量的關鍵因素之一。我認識到只有與同事和其他部門保持良好的溝通和合作，才能夠達到更好的工作效果。在工作中，我積極與同事進行交流和協調，共同解決遇到的問題，共同完成生產任務。在面對困難和挑戰(zhàn)時，我也能夠帶領團隊一起尋找解決辦法，并積極調動團隊成員的積極性和創(chuàng)造力。通過有效的團隊合作，我們不僅提高了工作效率，還取得了更好的成果。

總之，作為一名數控操作員，我對自己的業(yè)務能力有著清醒的認識，并積極努力地提高自己的專業(yè)水平。在數控編程、機床操作、質量意識和團隊合作方面，我都有了明顯的提升。然而，我也深知自己的不足之處，將會持續(xù)學習和努力，不斷完善自己，在數控操作領域中再創(chuàng)佳績。

數控自我評價 篇8

在學期間，我始終以提高自身綜合素質為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應社會發(fā)展的需求，我認真學習各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長，挖掘自身的潛力，結合每年的假期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。下面就是本人學習的自我鑒定：

在學習上，我熱愛自己的專業(yè)。還利用課余時間學刊計算機方面向的知識：在生活上，我崇尚質樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時問觀念性十分重視由于半易近人待人友好，所以連續(xù)擔任了學院數控技術信息交流協會開思工作室重要負責人。

在工作上，對工作熱情，仟勞仟怨，責仟心強。具有良好組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其它學生干部出色完成各項工作，等到了家的一致好評而且成為班主任的得力助手。而且我通過加入院學生會與數控技術交流協會，有但鍛煉自己的組織交際能力，還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力，更加認真負責對待團隊的任務。

在思想行為方面，我作風優(yōu)良、待人減懇。能較好處理人際關系，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統籌安排生活中的事務。在思想品德上，我人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的方向，我積極地向黨組織靠攏。

作為一名XX年數控技術專業(yè)的`學，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和常識在畢業(yè)之后的工筆生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。

現在我還存在著不足。躍然在學校學習了理念知識，但實踐鍛煉的機會很少?，F在即將畢業(yè)，我想最主要的是能多學點知識，多吸收點經驗。我覺得自己思想還不夠成熟，還缺少為人處理的絕對值，因此以后應向別人多多學習。

數控自我評價 篇9

數控簡歷自我評價

數控技術是現代制造工程領域中不可或缺的重要力量。作為一個有著多年數控編程和操作經驗的專業(yè)人士，我自信我的技能和知識使我成為這個領域的理想候選人。我擁有廣泛的數控機床操作技術，熟悉各種控制系統和編程語言，富有創(chuàng)造力和解決問題的能力，以及團隊協作精神。在這篇文章中，我將詳細介紹我的技能和經驗，以及我的個人特質和成就。

就我的技能和知識來說，我已經掌握了廣泛的數控機床的編程和操作技能。我熟悉主要的控制系統，包括Fanuc、Siemens、Mitsubishi等，并能夠使用G代碼和M代碼編程。我擅長使用CAD/CAM軟件進行工藝設計和數控編程，能夠準確地將設計圖轉化為可執(zhí)行的程序，并優(yōu)化加工路徑以提高效率和質量。我還熟悉各種刀具和夾具的選擇和調整，能夠根據不同的加工要求進行合理的刀具路徑規(guī)劃和加工參數設定。

我具備較強的創(chuàng)造力和解決問題的能力。我善于通過分析和理解加工要求，并結合實際的加工條件，提出創(chuàng)新的解決方案。我曾經面臨過許多技術難題和挑戰(zhàn)，例如處理復雜曲面的加工、高精度零件的制造、故障診斷和修理等。通過靈活運用我所掌握的知識和技能，以及與同事的緊密合作，我成功地解決了這些問題，為公司節(jié)約了大量的時間和成本，提高了產品的質量和生產效率。

我擁有卓越的團隊協作精神和溝通能力。在之前的工作中，我曾經參與并領導過各種大小的項目。我能夠與機械師、工藝師、設計師和其他成員緊密合作，共同制定和實施工作計劃，并保持良好的溝通和協調。我在團隊中起著積極和有建設性的作用，能夠迅速適應和適應新的工作環(huán)境，并通過分享和學習不斷提高自己和團隊。

我還取得了一些令我自豪的成就。在之前的工作中，我曾經成功地完成了一項復雜的五軸加工項目，該項目在本地行業(yè)中獲得了廣泛的認可和好評。我的工作還被多家公司生產和加工過程的優(yōu)化所採用，并取得了顯著的效果。這些成就不僅證明了我的技能和能力，也使我更加有信心繼續(xù)進一步發(fā)展和提升自己。

小編認為，作為一名有著多年數控編程和操作經驗的專業(yè)人士，我具備廣泛的技能和知識，包括數控機床操作技術、各類控制系統和編程語言的熟練運用，以及創(chuàng)造力和解決問題的能力。我還擁有良好的團隊協作精神和溝通能力，以及一系列令我自豪的成就。我相信，在我的努力和奉獻下，我將繼續(xù)為公司的發(fā)展作出積極的貢獻，并與團隊一起實現更加出色的成果。

數控自我評價 篇10

扎實的專業(yè)理論和較強的應變能力，富有創(chuàng)新精神，勇于接受新事物，迎接新的挑戰(zhàn)，為人誠懇，樂觀開朗，具有團隊精神，責任心強，工作塌實認真！熟悉各種刀具與量具的使用，熟悉數控加工中心機床操作，在4年的數控加工中心操作與3年多的CNC編程七年的刀具使用經驗里，能提供生產過程中刀具應用及生產效率改善方案，能根據不同的產品能用AUTOCAD進行繪圖，MASTERCAM，CATIA進行CNC編程，懂UG與PRO/E對車、銑、磨、鉆、線切割、電火花勻有學習與操作經驗。

對模架與熱流道板加工工藝大型與復雜模架的加工十分熟悉（如：大型家電模、汽車模等）

數控自我評價 篇11

5年的基層工作經驗，加工中心、數控車床和UG/CAM數控編程工作經驗，有激情飽滿的工作態(tài)度，有勇于創(chuàng)新、力爭取進、勤奮好學的行動，有很強的團隊意識、能吃苦承受壓力、能出差。而后數年從事機械設計工作，積累了豐富的經驗，從事改裝車和工程機械設計工作。1.承擔多個項目的總體設計工作;2.承擔機構設計方面:刮板輸送裝置，螺旋輸送裝置，液化氣加熱板裝置，滾筒料倉裝置，鏈傳動，帶傳動，齒輪傳動，半掛車底盤非標設計，發(fā)動機及其附件選型;3.承擔氣動噴淋冷卻系統設計、試驗與應用，承擔液化氣系統設計與應用;4.熟悉液壓系統、氣動系統和液化氣系統;5.熟練使用AUTOCAD、UGNX、UG/Motion、solidworks、office等軟件;6.熟悉ISO9001質量管理體系標準，ISO14000環(huán)境管理體系標準。

數控自我評價 篇12

數控專業(yè)學生自我評價范文

人往往都是在學習中進步，在進步中逐漸成長，在學校的生活總是多姿態(tài)彩，刻苦的學習，豐富的開展活動，營造了充實的生活；同時，在這樣的環(huán)境，這樣的過程，便讓我從一個懵懂的`初中生蛻變成一個滿懷壯志的中專生，一個對未來充滿憧憬的青年。中專是技能培才的搖籃，身處其中，我已經慢慢成長起來。豐富了知識，提高了能力，對于人生觀，社會觀也有了更好的錘煉。在這三年里，我的綜合素質得到了大大提高。

我勤奮認真，不但掌握了本專業(yè)知識，還常在圖書館閱讀課外書，開闊視野；生活中，我樂觀向上，積極進取，待人真誠，多次代表學院參加各種活動、競賽。

我積極主動，能夠堅持不懈，尤其能與同學友好合作，我認真負責，既做好本份工作，又敢于創(chuàng)新，同時善于團結集體，共同完成工作。走向社會，迎接挑戰(zhàn)，我將不斷學習進取，完善自己的人生。

我為人正直、勤奮踏實、認真仔細、團結合作、樂于助人、吃苦耐勞、敢于挑戰(zhàn)、誠實守信、堅韌執(zhí)著、工作認真負責、責任心強、我性格開朗、幽默，為人友善熱情，能和周圍同學、朋友、導師和睦相處。富有團隊精神、具有較強的溝通能力、管理能力、敬業(yè)精神與創(chuàng)業(yè)精神，做為新世紀的中專生，我非常注重各方面能力的培養(yǎng)。除了學好專業(yè)知識外，我還積極參加班、系、組織的各項活動和社會實踐。作為班、系主要學生干部，積極配合和組織各項工作的順利開展。

我將會不斷的使自己的知識水平、思想境界、技能操作等方面都邁上了一個新的臺階。我深信：只有掌握知識，技能，才能有更好的未來!

數控自我評價 篇13

扎實的專業(yè)理論和較強的應變能力，富有創(chuàng)新精神，勇于接受新事物，迎接新的挑戰(zhàn)，為人誠懇，樂觀開朗，具有團隊精神，責任心強，工作塌實認真!熟悉各種刀具與量具的使用，熟悉數控加工中心機床操作，在4年的數控加工中心操作與3年多的CNC編程七年的刀具使用經驗里，能提供生產過程中刀具應用及生產效率改善方案，能根據不同的產品(或圖紙)為其推薦合適的刀具并為客戶提供加工工藝方案。)能用AUTOCAD進行繪圖，MASTERCAM，CATIA進行CNC編程，懂UG與PRO/E對車、銑、磨、鉆、線切割、電火花勻有學習與操作經驗。對模架與熱流道板加工工藝大型與復雜模架的加工十分熟悉(如:大型家電模、汽車模等)

數控自我評價 篇14

數控專業(yè)大學生自我評價范文

人往往都是在學習中進步，在進步中逐漸成長，在學校的生活總是多姿態(tài)彩，刻苦的學習，豐富的開展活動，營造了充實的生活;同時，在這樣的環(huán)境，這樣的過程，便讓我從一個懵懂的高中生蛻變成一個滿懷壯志的大學生，一個對未來充滿憧憬的青年。大學是技能培才的搖籃，身處其中，我已經慢慢成長起來。豐富了知識，提高了能力，對于人生觀，社會觀也有了更好的錘煉。在這三年里，我的綜合素質得到了大大提高。

我勤奮認真，不但掌握了本專業(yè)知識，還常在圖書館閱讀課外書，開闊視野;生活中，我樂觀向上，積極進取，待人真誠，多次代表學院參加各種活動、競賽。

我工作上積極主動，能夠堅持不懈，尤其能與同學友好合作，我認真負責，既做好本份工作，又敢于創(chuàng)新，同時善于團結集體，共同完成工作。走向社會，迎接挑戰(zhàn)，我將不斷學習進取，完善自己的人生。

我為人正直、勤奮踏實、認真仔細、團結合作、樂于助人、吃苦耐勞、敢于挑戰(zhàn)、誠實守信、堅韌執(zhí)著、工作認真負責、責任心強、我性格開朗、幽默，為人友善熱情，能和周圍同學、朋友、導師和睦相處。富有團隊精神、具有較強的溝通能力、管理能力、敬業(yè)精神與創(chuàng)業(yè)精神，做為新世紀的大學生，我非常注重各方面能力的培養(yǎng)。除了學好專業(yè)知識外，我還積極參加班、系、組織的.各項活動和社會實踐。作為班、系主要學生干部，積極配合和組織各項工作的順利開展。

我將會不斷的使自己的知識水平、思想境界、技能操作等方面都邁上了一個新的臺階。我深信：只有掌握知識，技能，才能有更好的未來!

數控自我評價 篇15

本人xxx，男，出身于xxx年，籍貫xxxx，x族?，F在是xxx職業(yè)技術學院機電工程系數控技術（3+2）專業(yè)20xx年度應屆畢業(yè)生。三年的中專生活即將結束了。回想三年的學習、生活、工作，我對自己的畢業(yè)鑒定如下：

兩年來學習了數控機床與數控原理和系統、數控編程、數控加工技術、機械制造基礎、機械設計基礎、數控機床的維修與保養(yǎng)、數控機床的電氣控制、auto cad、ug等。 而且我還多方學習了，在數控車銑床進行過培訓，懂得一般的零件編程、加工及數控加工工藝。把握AutoCAD、 ug等繪圖軟件及自動編程，可以進行fanuc系統的手工編程。并參加學校組織的資格考試，順利獲得了數控數控車工中級證書、數控銑工中級證書 、計算機一級B證書。

在思想行為方面，我作風優(yōu)良、待人誠懇，較好處理人際關際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統籌安排生活中的事務，在思想品德上，我人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有了更為深刻的認識。

兩年的大專生活，我始終堅持著自強不息，立志成材的信念。使我自己的知識水平思想境界，工作能力等方面的邁上可一個新的臺階，在這即將揮手告別的美好地大專生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情，堅定的自信，高度的責任感投入到新的生活環(huán)境中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。不僅使我學習到了專業(yè)知識，可以為以后的走向社會，開始工作做了準備，同時又教會我如何才能成為對社會有用的人才，為社會多做貢獻。我深深地感激我的大學，是它讓我的人生經歷增添了燦爛的一筆。

Yjs21.coM更多幼師資料延伸讀

控制自我評價

什么是好的自我鑒定，有哪些要點呢？簡單來說，自我鑒定就是一份客觀公正的個人總結。如果你正在找高質量的文章，那么建議你讀一讀“控制自我評價”，僅供參考，一起來看看吧。

控制自我評價 篇1

電氣控制技術畢業(yè)生的自我鑒定

時光如梭，白駒過隙，一眨眼，四個與老師心心相惜的炎炎酷暑，四個與同學相依相畏的寒冷冬日，已經展轉而逝，本人也即將畢業(yè)分工。面臨進入新的環(huán)境，開展新的工作，踏上真正的社會。

四年前，一過懵懂無知，學識淺薄的少年，為了進步，為了成長，為了獲得生存的本領，頂著村里人的冷嘲熱諷，帶著親屬們的殷殷希望，拖著沉重的行李，只身來到了玉溪易門，云銅技校，開始了“其修遠兮”的漫漫求學路程。

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身?！睕]有經歷的成長，算不上是真正的成長，而真正的成長，不僅僅是肉體的成長，更重要的是心靈由幼稚走象成熟的蛻變，人格魅力的升華。

自從來到易門云銅技校學習之后，本人無論思想觀念，心靈感受，還是才學儲備，都有了長足改觀，日益豐厚。云銅技校，是全云南省第69所高技能人才鑒定場所，學校集理論知識，技能經驗于一身，擅長培養(yǎng)出復合型的高技能人才。雄厚的師資力量，無與倫比的信譽度，給以了我們學生很大程度的保證。

成為云銅技校的一份子之后，我主修的專業(yè)為高級電氣控制技術，輔修的專業(yè)為鉗工工藝，計算機等級培訓操作，思想道德教育等，從入學校起，本人就時刻端正自己的思想態(tài)度，明確自己的立場，我來自遙遠的保山龍陵，高考落榜，大學之夢破碎，父母無助的嘆息，鄰里嘲諷的眼色，自身歸屬的迷茫。心靈飽受的煎熬，至今難于忘懷，而選擇云銅技校，是最后的希望和途徑，唯有通過努力學習，才能得到知識，獲取經驗，不斷成長，奠定未來的基礎。

校園里的生活，是繽紛多彩的，老師如父母般的照顧，同學如手足般的關心，師生如長輩般的尊敬?！袄碚撝R，技能操作，人格培養(yǎng)”是學校對學生的重點教育方向。的確，技校與初，高中沒有任何的可比性。理論知識方面，前者側重于通俗易懂，與實際操作相輔助，相結合。后者則側重于記憶性，單純理論性的拓展。技能操作方面，云銅技校在理論知識的基礎上，再加于凝練，讓我們學生以最短的時間，用最有效的方法，獲得程度的經驗與技能提高。通過四年腳踏實地的學習，我真正的學到了一些理論知識，實際動手能力相結合的本領，如電力拖動與現實生活布線工藝圖的鋪設，機械概念與機床運轉的原理，鉗工工藝方面的操作主旨。

另外，還值得一提的是，學校還為我們學生提供“展現自我，鍛煉自我，提高自我”的平臺，就拿優(yōu)秀組織校團委，學生會為例。在校園里，不斷團結，吸收多才多藝，品行端正的優(yōu)秀學員。一方面，開展各式各樣，豐富多彩的班級，學生活動，為同學，為老師提供了方便。另一方面，還為中國共青團，中國共產黨注入了新鮮血液，加強了后備隊伍的建設，真誠的心態(tài)，切實的行動，贏得了廣大師生的一致好評。

俗話說的好，“責任重于泰山”，四年了，責任心較重的我，除了在班級上，還一直在學校學生會，校團委里面任職，以便在獲得除了學習技能之外的做人經驗，完善自己的人格，提高自己各方面的能力。中國的教育，近年來一直提倡“以人為本”，其實不外乎是在說，學做人，才是我們真正該學的東西。方式方法，說話辦事，人際交往。。一樣樣，難道不是我們真正該學的東西嗎？而我有幸，在為真正踏入社會之前，就得以接觸和學習，真是非常的值得慶幸?！霸沏~技校主持人”，“班級班長”，“學生會勞動部副部長”，“學校團委宣傳委員”。。一個個職務，都凝聚了我的激情，我的責任，我的心血。而“優(yōu)秀學生會干部”，“優(yōu)秀團員”，“優(yōu)秀全勤生”，一張張榮譽證書，又讓我的激情，我的責任，我的心血得到了肯定，老師贊賞的話語，同學尊敬的眼色，自身不斷的完善，是我的驕傲。

控制自我評價 篇2

一、綜述

200x 年度內，在公司推行“基礎管理年”、全面推進戰(zhàn)略導向管理體系的背景下，公司不斷完善內部控制制度，逐步調整對控股子公司的管理模式，進一步改進了內部控制體系，企業(yè)內部控制自我評價案例。

（1）公司內部控制的組織架構

公司已設立較為完善的組織控制架構，并制定了各層級之間的控制程序，保證董事會及高級管理人員下達的指令能夠被嚴格執(zhí)行。明確界定各部門、崗位的目標、職責和權限，建立了相應的制衡和監(jiān)督機制，確保其在授權范圍內履行職能。

（2）公司內部控制制度的建設情況

公司已建立信息披露事務管理、招標管理、財務管理、生產管理、銀行貸款管理、投資管理、藥品質量管理、內部審計、關聯交易管理、行政管理、全面預算管理、采購供應管理、擔保管理、合同管理、檔案管理、固定資產管理、計算機及網絡管理等專門管理制度。

（3）公司內部審計部門工作人員的配備情況

200x 年，經公司董事會批準，公司正式設立審計部，使內部審計職能從原董事會秘書處的職能中獨立出來，專門負責監(jiān)督檢查公司及下屬企業(yè)的內部控制活動。作為公司的戰(zhàn)略監(jiān)控工具，審計部除了開展內部控制、經濟效益、經濟責任以及財務狀況審計外，還介入招投標管理、二級企業(yè)資本性支出、投資兼并前的盡職調查業(yè)預算完成情況等事項。目前審計部共六人，部長一人，審計師兩人，審計員三人，全部具有本科以上學歷。

（4）200x 年公司建立和完善內部控制所進行的重要活動、工作及成效

200x 年6 月，公司董事會成立了審計委員會。審計部開始直接對審計委員會負責并匯報工作，為公司保證內部控制創(chuàng)造了更好的環(huán)境，自我評價《企業(yè)內部控制自我評價案例》。公司修訂了《三九醫(yī)藥股份有限公司招標管理制度》、《三九醫(yī)藥內部審計制度》，制定了《三九醫(yī)藥下屬企業(yè)內部審計條例》、《三九醫(yī)藥下屬企業(yè)管理辦法》、《三九醫(yī)藥安全生產管理制度》、《安全生產應急預案》、《商標管理制度》、《三九醫(yī)藥股份有限公司信息發(fā)布系統管理制度》、《公文管理制度》等制度。200x年，隨著資產債務重組的完成，逐步加強對二級公司的管理控制，健全二級公司董事會等治理機構，通過業(yè)務指導、預算管理、績效考核以及內部審計等工具來加強二級企業(yè)的管理。根據公司管理的需要，強化了內部審計職能。審計部進行了包括內控制度審計、資本性支出后續(xù)審計、清算審計、經濟效益審計、工程決算審計、擬收購項目盡職調查等多種類型的審計工作，涉及公司本部及下屬企業(yè)共11 家企業(yè)，審計項目12 項。出具審計報告后，向各下屬企業(yè)下發(fā)《落實審計意見通知書》，要求各下屬企業(yè)嚴格按照審計建議進行整改，并將整改步驟、時間和責任人上報，以促進被審單位對審計建議的落實。此外，審計部以參加現場會議、通訊方式等形式參與了公司本部及下屬二級企業(yè)的各類項目招標共計58 個項目，確保了招標程序的規(guī)范。

二、重點控制活動

1、公司控股子公司控制結構及持股比例表

2、對控股子公司的管理控制情況200x 年，根據《三九醫(yī)藥下屬企業(yè)管理辦法》，公司加強了對控股子公司在財務、投資、營銷、供應、研發(fā)、人事行政管理等方面的控制，對下屬企業(yè)生產和質檢業(yè)務進行指導；通過委派董事、監(jiān)事及重要高級管理人員的方式，對部分子公司的管理層進行了調整；統一對子公司經營責任人的薪酬管理，統一規(guī)范了各下屬企業(yè)社會保險繳費標準，通過適當的方式對下屬企業(yè)經營班子進行業(yè)績考核。實現了對部分下屬企業(yè)資金的集中管理；初步建立了下屬企業(yè)法律風險監(jiān)控制度。

3、公司關聯交易的內部控制情況

公司制定了《關聯交易管理辦法》，對關聯方、關聯關系、關聯交易價格、關聯交易的批準權限、關聯交易的回避與決策程序、對控股股東的特別限制、關聯交易信息披露、法律責任做了明確的規(guī)定，保證了公司與關聯方之間訂立的關聯交易合同符合公平、公開、公正的原則。報告期內發(fā)生的關聯交易，公司均按照相關規(guī)定履行審批手續(xù)之后實施，不存在與《關聯交易管理辦法》、《公司章程》及其他規(guī)定不符的情況。

控制自我評價 篇3

歐普康視科技股份有限公司全體股東：

根據《企業(yè)內部控制基本規(guī)范》及其配套指引的規(guī)定和其他內部控制監(jiān)管要求（以下簡稱“企業(yè)內部控制規(guī)范體系”），結合歐普康視科技股份有限公司（以下簡稱“公司”或“歐普康視”）內部控制制度和評價辦法，在內部控制日常監(jiān)督和專項監(jiān)督的基礎上，我們對公司 20×× 年 12 月 31 日（內部控制評價報告基準日）的內部控制有效性進行了評價。

一、重要聲明

按照企業(yè)內部控制規(guī)范體系的規(guī)定，建立健全和有效實施內部控制，評價其有效性，并如實披露內部控制評價報告是公司董事會的責任。監(jiān)事會對董事會建立和實施內部控制進行監(jiān)督。經理層負責組織領導公司內部控制的日常運行。公司董事會、監(jiān)事會及董事、監(jiān)事、高級管理人員保證本報告內容不存在任何虛假記載、誤導性陳述或重大遺漏，并對報告內容的真實性、準確性和完整性承擔個別及連帶法律責任。

公司內部控制的目標是合理保證經營管理合法合規(guī)、資產安全、財務報告及相關信息真實完整，提高經營效率和效果，促進企業(yè)戰(zhàn)略目標的實現。由于內部控制存在的固有局限性，故僅能為實現上述目標提供合理保證。此外，由于情況的變化可能導致內部控制變得不恰當，或對控制政策和程序遵循的程度降低，根據內部控制評價結果推測未來內部控制的有效性具有一定的風險。

二、內部控制評價結論

根據公司財務報告內部控制重大缺陷的認定情況，于內部控制評價報告基準日，不存在財務報告內部控制重大缺陷，董事會認為，公司已按照企業(yè)內部控制規(guī)范體系和相關規(guī)定的要求在所有重大方面保持了有效的財務報告內部控制。

根據公司非財務報告內部控制重大缺陷認定情況，于內部控制評價報告基準日，公司未發(fā)現非財務報告內部控制重大缺陷。自內部控制評價報告基準日至內部控制評價報告發(fā)出日之間未發(fā)生影響內部控制有效性評價結論的因素。

三、內部控制評價工作情況

（一）內部控制評價的依據

公司依據《中華人民共和國公司法》、《中華人民共和國證券法》、《企業(yè)內部控制基本規(guī)范》及其配套指引、《深圳證券交易所創(chuàng)業(yè)板上市公司規(guī)范運作指引》以及公司內部相關規(guī)章制度的要求，組織開展內部控制評價工作。

（二）內部控制評價的原則

1、全面性原則。內部控制貫穿決策、監(jiān)督和執(zhí)行全過程，覆蓋公司的各項業(yè)務和事項。

2、重要性原則。內部控制在全面控制的基礎上，關注重要業(yè)務事項和高風險領域。

3、制衡性原則。內部控制在治理結構、機構設置及權責分配、業(yè)務流程等

方面相互制約、相互監(jiān)督，同時兼顧運營效率。

4、適應性原則。內部控制與公司經營規(guī)模、業(yè)務范圍、競爭狀況和風險水

平等相適應，并隨著情況的變化及時加以調整。

5、成本效益原則。內部控制的建設與執(zhí)行過程中，應當權衡實施成本與預期效益，以適當的成本實現有效控制。

（三）內部控制評價范圍

公司按照風險導向原則確定納入評價范圍的主要單位、業(yè)務和事項以及高風險領域。公司本次內部控制評價范圍的主要單位為本公司及其控股子公司，納入評價范圍單位資產總額占公司財務報表資產總額的 100%，營業(yè)收入合計占公司財務報表營業(yè)收入總額的 100%。

納入評價范圍的主要業(yè)務和事項包括：公司治理結構、企業(yè)文化、組織機構、管理層經營理念和風格、內部審計、職權與責任的分配、人力資源、資金管理、財務報告、資產管理、銷售管理、對外投資管理、生產管理、子公司管理、募集資金管理、信息披露等。

上述納入評價范圍的單位、業(yè)務和事項以及高風險領域涵蓋了公司經營管理的主要方面，不存在重大遺漏。

四、內部控制的基本情況

（一）控制環(huán)境

公司的控制環(huán)境反映了治理層和管理層對于控制的重要性的態(tài)度，控制環(huán)境的好壞直接決定著內部控制制度能否順利實施及實施的效果。公司本著規(guī)范運作的基本理念，正積極努力地營造良好的控制環(huán)境，主要體現在以下幾個方面：

1、公司治理結構

公司董事會依據《中華人民共和國公司法》、《中華人民共和國證券法》、《深圳證券交易所創(chuàng)業(yè)板股票上市規(guī)則》、《深圳證券交易所創(chuàng)業(yè)板上市公司規(guī)范運作指引》、《上市公司治理準則》有關規(guī)定制定和修訂了《歐普康視科技股份有限公司章程》、《歐普康視科技股份有限公司股東大會議事規(guī)則》、《歐普康視科技股份有限公司董事會議事規(guī)則》、《歐普康視科技股份有限公司監(jiān)事會議事規(guī)則》等基礎制度，形成了權責分明、各司其責、相互制衡、協調運作的法人治理結構。

為了完善公司治理結構，建立現代企業(yè)制度，明確各方職責，形成有效治理，充分發(fā)揮良好的公司治理對公司的規(guī)范、促進作用，公司建立健全了包括股東大會、董事會、監(jiān)事會在內的“三會”治理結構。

股東大會是公司的最高權力機構，負責制定公司發(fā)展戰(zhàn)略、經營方針及投資計劃，從整體上對公司內部控制實施決策，通過議事規(guī)則確保所有股東，特別是中小股東享有平等地位，確保所有股東能夠充分行使自己的權利。

董事會是公司的日常決策機構，也是股東大會決議的執(zhí)行機構，具體負責公司內部控制制度的建立健全、具體實施及效果評價。通過下設的三個專門委員會和審計部對內部控制實施有效監(jiān)督。

董事會包括三名獨立董事，其在關聯交易、對外擔保、高管薪酬、重大投資及其他重大方面對公司內部控制進行獨立監(jiān)督，并發(fā)表獨立意見，確保內部控制的有效實施。

監(jiān)事會是公司的監(jiān)督機構，對公司的內部控制實施監(jiān)督，對董事會、管理層的工作和公司財務進行監(jiān)督，并提出改進和完善建議，促進公司內部控制的進一步完善。

2、企業(yè)文化

公司傳承“團結、專業(yè)、主動、熱情、細心”的企業(yè)精神，堅持“規(guī)范筑基、創(chuàng)新領航、實干興業(yè)”的企業(yè)準則，以“為用戶提供全面、有效的產品；為醫(yī)生提供專業(yè)、及時的服務為企業(yè)使命，矢志不渝堅持為顧客、為股東、為員工、為社會，建立全球最專業(yè)的角膜塑形企業(yè)，打造全球最安全的角膜塑形體系的發(fā)展愿景。公司堅持人本理念，為員工的職業(yè)規(guī)劃提供更多的機遇與空間，力求員工價值與公司價值共同成長和相互促進。

3、組織結構

公司為有效地計劃、協調和控制經營活動，已合理地確定了組織單位的形式和性質，并貫徹不相容職務相分離的原則，比較科學地劃分了每個組織單位內部的責任權限，形成相互制衡機制。同時，切實做到與公司的控股股東“五獨立”。

4、管理層的理念和經營風格

公司由管理層負責企業(yè)的運作以及經營策略和程序的制定、執(zhí)行與監(jiān)督。董事會、審計委員會對其實施有效地監(jiān)督。管理層對內部控制包括信息技術控制、信息管理人員以及財會人員都給予了高度重視，對收到的有關內部控制弱點及違規(guī)事件報告都及時作出了適當處理。公司秉承“安全第一，專業(yè)服務”的經營理論，建立并不斷完善技術服務體系，為用戶提供全面、領先的產品，為客戶提供專業(yè)、及時的服務，形成誠實守信、合法經營的經營風格。

5、內部審計為加強公司內部審計管理工作，提高審計工作質量，依據相關法律法規(guī)和《公司章程》的相關規(guī)定，并結合公司的實際情況，公司設立了審計部，配置了專職人員。公司審計部專職人員在董事會審計委員會領導下，對公司及下屬子公司經營活動、內部控制制度設計、執(zhí)行情況及有效性等進行監(jiān)督和檢查。對監(jiān)督檢查中發(fā)現的內部控制缺陷，按照公司內部審計工作程序提出相應的改進建議和處理意見，并定期對控制缺陷改進情況進行跟進。通過內部審計獨立客觀的監(jiān)督和評價活動，對公司內部控制制度的健全性、有效性進行審查和評價，有效降低內部控制風險，切實提高管理效能及營運效率，為防范資產流失、資源浪費和優(yōu)化組織結構流程提供有力的保障。

6、職權與責任的分配

公司根據內部控制管理制度及各個部門的管理制度，采用向個人分配控制職責的方法，建立了一整套執(zhí)行特定職能（包括交易授權）的授權機制，并確保每個人都清楚地了解報告關系和責任。為對授權使用情況進行有效控制及對公司的活動實行監(jiān)督，公司逐步建立了預算控制制度，能較及時地按照情況的變化修改會計系統的控制政策。財務部門通過各種措施較合理地保證業(yè)務活動按照適當的授權進行；較合理地保證交易和事項能以正確的金額，在恰當的會計期間，較及時地記錄于適當的賬戶，使財務報表的編制符合會計準則的相關要求。

（二）風險評估過程

公司制定了長遠整體目標，并輔以具體策略和業(yè)務流程層面的計劃，將企業(yè)經營目標明確地傳達到每一位員工。公司建立了有效的風險評估管理制度，并建立了行政監(jiān)督部門，以識別和應對公司可能遇到的包括經營風險、環(huán)境風險、財務風險等重大且普遍影響的變化。

（三）信息系統與溝通

公司明確內部控制相關信息的收集、處理和傳遞程序、傳遞范圍，做好對信息的合理篩選、核對、分析、整合，確保信息的及時、有效。利用網絡通訊等現代化信息平臺，使得管理層、各部門、各業(yè)務單位以及員工與管理層之間信息傳遞更迅速、順暢，溝通更便捷、有效。

公司針對可疑的不恰當事項和行為建立了有效的溝通渠道和機制，使管理層就員工職責和控制責任能夠進行有效溝通。組織內部溝通的充分性使員工能夠有效地履行其職責，與客戶、供應商、監(jiān)管者和其他外部人士的有效溝通，使管理層面對各種變化能夠及時采取適當的進一步行動。

（四）控制活動

公司主要經營活動都有必要的控制政策和程序。管理層對預算、利潤、其他財務和經營業(yè)績都有清晰的目標，公司內部對這些目標都有清晰的記錄和溝通，并且積極地對其加以監(jiān)控。財務部門建立了適當的保護措施較合理地保證對資產的接觸和記錄、處理均經過適當的授權；較合理地保證賬面資產與實存資產定期核對相符。

為合理保證各項目標的實現，公司建立了相關的控制程序，主要包括：人力資源、資金管理、財務報告、資產管理、銷售管理、對外投資管理、生產管理、子公司管理、募集資金管理、信息披露等。

1、人力資源

公司已建立和實施了較科學的聘用、培訓、輪崗、考核、獎懲、晉升和淘汰等人事管理制度，并聘用足夠的人員，使其能完成所分配的任務。公司制定了《總經理工作細則》，規(guī)定了總經理辦公會制度，定期討論公司各業(yè)務部門的工作情況、公司預算的執(zhí)行情況及公司日常經營管理中的其他重要事項，公司還定期和不定期的召開產銷協調、生產物流、研發(fā)項目和年度、季度專題會議，及時解決運營過程中存在的問題。

2、資金管理

公司嚴格按照《現金管理暫行條例》等相關規(guī)定進行管理和資金收付。公司已對貨幣資金的收支和保管業(yè)務建立了較嚴格的授權批準程序，貨幣資金業(yè)務的崗位責任制、授權批準制度、責任追究制度規(guī)范、有效。公司在崗位設置上確保不相容崗位的分離，公司已按中國人民銀行《支付結算辦法》及有關規(guī)定制定了貨幣資金的結算程序，以保證貨幣資金支付嚴格按程序審批。公司定期或不定期對貨幣資金進行盤點和銀行對賬，確?，F金賬面余額與實際情況相符。報告期內，公司不存在影響資金安全的重大不適當之處。

3。 財務報告

公司按照《公司法》、《會計法》、《企業(yè)會計準則》、《內部會計控制規(guī)范――基本規(guī)范》等法律法規(guī)的規(guī)定，制定了《公司財務管理制度》，明確了會計憑證、會計賬簿和財務會計報告的處理程序，確保會計核算與財務報告數據的完整性、真實性和準確性。合理設置分工，科學劃分職責權限，貫徹不相容職務相分離及

每一個人工作能檢查另一個人或更多人工作的原則，形成相互制衡機制。不相容

的職務主要包括：授權批準與業(yè)務經辦、業(yè)務經辦與會計記錄、會計記錄與財產保管、業(yè)務經辦與業(yè)務稽核、授權批準與監(jiān)督檢查等。

4、資產管理

為了加強對各類資產的管理，公司制定了與資產相關的內控制度，明確相關管理要求及控制流程，在日常經營管理過程中有效執(zhí)行。根據管理要求及制度規(guī)范，定期對各類資產進行清查，關注資產減值跡象，合理確認資產減值損失，不斷提高企業(yè)資產管理水平。公司制定了完善的存貨管理制度，對存貨的驗收、入庫、出庫、保管進行明確的規(guī)范，做到不相容崗位職責分離，定期組織人員進行存貨的盤點，保證賬賬、賬實、賬表相符。公司制定了固定資產管理流程，固定資產的采購由需求部門提出采購申請或根據公司決議通過的投資計劃采購，申購及采購需要按照制度逐級審批。定期對固定資產進行盤點，對盤點差異分析原因，并進行賬務處理，保證賬實相符。從實際執(zhí)行情況看，日常執(zhí)行中能遵循有關制度和程序的要求，公司在資產管理的控制方面沒有重大漏洞。

5、銷售管理

公司制定了切實可行的銷售與收款控制制度，對銷售與收款過程中可能出現的風險制定了一系列控制措施，包括銷售合同簽訂、結算對賬、發(fā)票開具、款項回收等各環(huán)節(jié)流程進行了規(guī)范。同時明確了各部門、各崗位的權責，確保銷售、發(fā)貨、收款等各不相容崗位能有效的制約和監(jiān)督。通過內部的管控，公司銷售的各項作業(yè)程序和操作更加規(guī)范，最大程度的控制了銷售風險。

6、對外投資管理

公司重大投資的內部控制遵循合法、審慎、安全、有效的原則，控制投資風險、注重投資效益。公司已制定《對外投資管理制度》，明確規(guī)定了重大投資的類型和權限、決策程序、實施與管理等。公司相關部門對投資項目的立項、評估、決策、實施、管理、收益、投資處置等環(huán)節(jié)都進行了有效的控制，確保了公司對外投資的規(guī)范運作。

7。 生產管理公司根據各生產環(huán)節(jié)具體情況及特點，分別制定了相應的各崗位的《崗位職責》，制定了《生產管理規(guī)程》、《廠房設施和設備的操作管理規(guī)程》、《物料管理規(guī)程》、《醫(yī)療器械生產企業(yè)衛(wèi)生管理規(guī)程》等規(guī)章制度，這些制度明確了生產作業(yè)的程序、主要內容、生產協作部門的職責。在產品質量管理控制方面，公司依據有關法律法規(guī)的規(guī)定，制定了完整的管理體系文件，建立了優(yōu)良的質量保證體系。報告期內，公司生產人員能夠嚴格按照以上制度規(guī)定進行生產活動，控制措施能被有效地執(zhí)行。

8、子公司管理

公司建立了《子公司管理辦法》、《子公司財務管理制度》，對子公司的管理架構、組織管理、財務管理 、資金管理、財務監(jiān)督、人力資源管理等方面進了規(guī)定，目的旨在按照《深圳證券交易所創(chuàng)業(yè)板上市公司規(guī)范運作指引》等相關法律法規(guī)文件，加強對子公司的管理，建立有效的管控機制，提高公司整體運作效率和抗風險能力。公司各職能部門從公司治理、日常經營及財務管理等各方面對子公司進行對口管理。子公司嚴格按照《公司法》、《公司章程》等有關規(guī)定規(guī)范運作，其重大事項須按照相關規(guī)定上報公司審核后方可執(zhí)行，確保了公司對各子公司的有效控制和管理。

9、募集資金管理

為了規(guī)范募集資金的管理和使用，保護投資者的利益，根據《公司法》、《證券法》、《深圳證券交易所上市公司募集資金管理辦法》、《深圳證券交易所創(chuàng)業(yè)板股票上市規(guī)則》、《上市公司募集資金管理和使用的監(jiān)管要求》、《深圳證券交易所創(chuàng)業(yè)板上市公司規(guī)范運作指引》以及其他相關法律法規(guī)規(guī)范性文件和《公司章程》的規(guī)定，結合公司實際情況，公司制訂了《募集資金管理辦法》，明確了公司、保薦機構、募集資金專戶存儲銀行對募集資金的管理和監(jiān)督。經保薦機構國元證券股份有限公司的實時監(jiān)控和評估以及華普天健會計師事務所（特殊普通合伙）鑒證，公司 20xx 年度的募集資金存放和使用不存在募集資金管理違規(guī)的情況。

10、信息披露

公司制定了《信息披露管理制度》、《投資者關系管理制度》，規(guī)范公司與投資者和潛在投資者之間信息溝通的事項，按照法律法規(guī)與公司制度的規(guī)定，公開、公平、及時、準確、真實、完整地披露公司信息。證券部是公司信息披露事務的日常工作部門，統一負責公司的信息披露事務。公司規(guī)定了各部門、總經理、工會、員工在信息收集、傳遞、溝通等方面的職責和權限。

為規(guī)范公司信息披露管理公司制定了《信息披露與投資者關系管理制度》

明確規(guī)定了重大信息的范圍和內容以及重大信息的傳遞、審核、披露流程對投資者關系活動中的信息披露進行了明確的規(guī)定。為了加強信息披露管理公司制定了《內幕信息知情人登記管理制度》。報告期內公司董事、監(jiān)事、高級管理人員、控股股東認真執(zhí)行該制度公司信息披露文件真實、準確、完整、及時地披露公司信息不存在虛假記載、誤導性陳述或者重大遺漏的情形并對其真實性、準確性、完整性、及時性承擔個別和連帶法律責任。報告期內公司對信息披露的內部控制嚴格、充分、有效。

（五）對控制的監(jiān)督

公司定期對各項內部控制進行評價，同時一方面建立各種機制使相關人員在履行正常崗位職責時，就能夠在相當程度上獲得內部控制有效運行的證據；另一方面通過外部溝通來證實內部產生的信息或者指出存在的問題。公司管理層高度重視內部控制的各職能部門和監(jiān)管機構的報告及建議，并采取各種措施及時糾正控制運行中產生的偏差。

五、內部控制評價

工作依據及內部控制缺陷，認定標準依據企業(yè)內部控制規(guī)范體系及內部控制制度組織，開展內部控制評價工作。公司董事會根據企業(yè)內部控制規(guī)范體系對重大缺陷、重要缺陷和一般缺陷的認定要求，結合公司規(guī)模、行業(yè)特征、風險偏好和風險承受度等因素，區(qū)分財務報告內部控制和非財務報告內部控制，研究確定了適用于本公司的內部控制缺陷具體認定標準，并與以前年度保持一致。公司確定的內部控制缺陷認定標準如下：

1。內部控制缺陷認定標準

公司確定的內部控制缺陷評價認定標準如下：

缺陷認定標準

類別 財務報告 非財務報告定性標準

具有以下情形的（包括但不限于），一般應認定為財務報告內部控制重大缺陷：發(fā)現董事、監(jiān)事和高級管理人員在公司管理活動中存在重大舞弊；重述以前公布的財務報表，以更正由于舞弊或錯誤導致的重大錯報；注冊會計師發(fā)現當期財務報表存在重大錯報，而內部控制在運行過程中未能發(fā)現該錯報；企業(yè)審計委員會和內部審計機構對內部控制的監(jiān)督無效；控制環(huán)境無效；一經發(fā)現并報告給管理層的重大缺陷在合理的時間后未加以改正。出現以下情形的（包括但不限于），被認定為“重要缺陷”，以及存在“重大缺陷”的強烈跡象：關鍵崗位人員舞弊；合規(guī)性監(jiān)管職能失效，違反法規(guī)的行為可能對財務報告的可靠性產生重大影響；已向管理層匯報但經過合理期限后，管理層仍然沒有對重要缺陷進行糾正。

公司非財務報告缺陷認定主要依據涉及業(yè)務性質的嚴重程度、直接或潛在涉及業(yè)務性質的嚴重程度、直接或潛在負面影響的性質、范圍等因素來確定將缺陷劃分重大、重要和一般缺陷。

定量標準

重大缺陷：錯報≥稅前利潤的 5%；

重要缺陷：稅前利潤的 1。5%≤錯報

（1）非財務報告缺陷認定主要以缺陷對業(yè)務流程有效性的影響

一般缺陷：錯報

（2）如果缺陷發(fā)生的可能性較高，會顯著降低工作效率或效果、或顯著加大效果的不確定性、或使之顯著偏離預期目標為重要缺陷；

（3）如果缺陷發(fā)生的可能性較小，會降低工作效率或效果、或加大效果的不確定。

2、內部控制缺陷認定

1）財務報告內部控制缺陷認定及整改情況

根據上述財務報告內部控制缺陷的認定標準，報告期內公司不存在財務報告內部控制重大缺陷、重要缺陷。

2）非財務報告內部控制缺陷認定及整改情況

根據上述非財務報告內部控制缺陷的認定標準，報告期內未發(fā)現公司非財務報告內部控制重大缺陷、重要缺陷。

綜上，公司董事會認為，根據深圳證券交易所《創(chuàng)業(yè)板上市公司規(guī)范運作指引》及相關規(guī)定，本公司內部控制于 20××年 12 月 31 日在所有重大方面是有效的。

歐普康視科技股份有限公司董事會

二〇一八年四月九日

控制自我評價 篇4

轉而逝，本人也即將畢業(yè)分工。面臨進入新的環(huán)境，開展新的工作，踏上真正的社會。

四年前，一過懵懂無知，學識淺薄的少年，為了進步，為了成長，為了獲得生存的本領，帶著親屬們的殷殷希望，拖著沉重的行李，只身來到了XX學校，開始了“其修遠兮”的漫漫求學路程。

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”沒有經歷的成長，算不上是真正的成長，而真正的成長，不僅僅是肉體的成長，更重要的.是心靈由幼稚走象成熟的蛻變，人格魅力的升華。

成為XX學校的一份子之后，我主修的專業(yè)為高級電氣控制技術，輔修的專業(yè)為鉗工工藝，計算機等級培訓操作，思想道德教育等，從入學校起，本人就時刻端正自己的思想態(tài)度，明確自己的立場，唯有通過努力學習，才能得到知識，獲取經驗，不斷成長，奠定未來的基礎。

校園里的生活，是繽紛多彩的，老師如父母般的照顧，同學如手足般的關心，師生如長輩般的尊敬?！袄碚撝R，技能操作，人格培養(yǎng)”是學校對學生的重點教育方向。的確，技校與初，高中沒有任何的可比性。理論知識方面，前者側重于通俗易懂，與實際操作相輔助，相結合。后者則側重于記憶性，單純理論性的拓展。通過四年腳踏實地的學習，我真正的學到了一些理論知識，實際動手能力相結合的本領，如電力拖動與現實生活布線工藝圖的鋪設，機械概念與機床運轉的原理，鉗工工藝方面的操作主旨。

俗話說的好，“責任重于泰山”，四年了，責任心較重的我，除了在班級上，還一直在學校學生會，校團委里面任職，以便在獲得除了學習技能之外的做人經驗，完善自己的人格，提高自己各方面的能力。而“優(yōu)秀學生會干部”，“優(yōu)秀團員”，“優(yōu)秀全勤生”，一張張榮譽證書，又讓我的激情，我的責任，我的心血得到了肯定，老師贊賞的話語，同學尊敬的眼色，自身不斷的完善，是我最大的驕傲。

控制自我評價 篇5

全體股東：

（以下簡稱“雙塔食品”、“本公司”或“公司”）為了適應公司發(fā)展需要，進一步加強和規(guī)范公司內部控制，提高公司管理水平和風險防范能力，促進公司規(guī)范化運作和健康可持續(xù)發(fā)展，保護投資者合法權益，根據《企業(yè)內部控制基本規(guī)范》其配套指引的相關規(guī)定以及《上市公司治理準則》、《深圳證券交易所上市公司內部控制指引》、深圳證券交易所《中小板上市公司規(guī)范運作指引》等法律法規(guī)和規(guī)章制度的要求，我們對公司20xx年xx月xx日（內部控制評價報告基準日）的內部控制有效性進行了評價。

一、重要聲明

按照企業(yè)內部控制規(guī)范體系的規(guī)定，建立健全和有效實施內部控制，評價其有效性，并如實披露內部控制評價報告是公司董事會的責任。監(jiān)事會對董事會建立和實施內部控制進行監(jiān)督。

經理層負責組織領導企業(yè)內部控制的日常運行。公司董事會、監(jiān)事會及董事、監(jiān)事、高級管理人員保證本報告內容不存在任何虛假記載、誤導性陳述或重大遺漏，并對報告內容的真實性、準確性和完整性承擔個別及連帶法律責任。

公司內部控制的目標是合理保證經營管理合法合規(guī)、資產安全、財務報告及相關信息真實完整，提高經營效率和效果，促進實現發(fā)展戰(zhàn)略。由于內部控制存在的固有局限性，故僅能為實現上述目標提供合理保證。此外，由于情況的變化可能導致內部控制變得不恰當，或對控制政策和程序遵循的程度降低，根據內部控制評價結果推測未來內部控制的有效性具有一定的風險。

二、內部控制評價結論

根據公司財務報告內部控制重大缺陷的認定情況，于內部控制評價報告基準日，不存在財務報告內部控制重大缺陷。董事會認為，公司已按照企業(yè)內部控制規(guī)范體系和相關規(guī)定的要求在所有重大方面保持了有效的財務報告內部控制。

自內部控制評價報告基準日至內部控制評價報告發(fā)出日之間未發(fā)生影響內部控制有效性評價結論的因素。

根據公司非財務報告內部控制重大缺陷認定情況，于內部控制評價報告基準日，公司未發(fā)現非財務報告內部控制重大缺陷。

三、內部控制評價工作情況

（一）內部控制評價范圍

公司按照風險導向原則確定納入評價范圍的主要單位、業(yè)務和事項以及高風險領域。納入評價范圍的主要單位包括：雙塔食品母公司及子公司。納入評價范圍單位資產總額占公司合并財務報表資產總額的100。00%，營業(yè)收入合計占公司合并財務報表營業(yè)收入總額的100。00%。

納入評價范圍的主要業(yè)務和事項包括：組織架構、管理理念與經營風格、人力資源、企業(yè)文化、財務控制、內部監(jiān)督。重點關注的高風險領域主要涉及業(yè)務活動為：資金活動、銷售業(yè)務、采購業(yè)務。

1、組織架構

公司嚴格按照《公司法》、《證券法》和中國證監(jiān)會有關法律法規(guī)的要求，建立了規(guī)范的企業(yè)制度和公司治理結構：制定了公司章程、三會及各專門委員會議事規(guī)則等規(guī)章制度，形成了健全、完備的規(guī)章制度體系。明確了股東大會、董事會、監(jiān)事會、經理層的職責和權限，形成了各負其責、協調運轉、有效制衡的法人治理結構，保障了公司經營行為的合法合規(guī)、真實有效，促進了公司的生產經營和產業(yè)發(fā)展，維護了投資者和公司利益。

目前，公司內部控制體系由公司決策層、內控管理層、各業(yè)務單位構成。決策層包括公司股東大會和董事會。股東大會是公司權力機構，依法決定公司的經營方針和投資計劃；選舉和更換董事、監(jiān)事；審議批準董事會、監(jiān)事會報告；審議批準年度財務決算方案，重大資產的購買、出售等事項。董事會對股東大會負責，召集股東大會并向股東大會報告工作；執(zhí)行股東大會的決議；制定公司的經營計劃和投資方案；制定公司的年度財務預決算方案；制定公司的利潤分配方案和彌補虧損方案；制定公司增加或減少注冊資本、發(fā)行債券或其他證券上市方案；擬定公司重大收購、回購本公司股票方案；在股東大會授權范圍內決定公司對外投資、收購出售資產、資產抵押、對外擔保等事項；制定公司的基本管理制度等。

公司董事會下設戰(zhàn)略委員會、審計委員會、提名委員會和薪酬與考核委員會四個議事機構。

戰(zhàn)略委員會主要負責審定公司戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃；審計委員會主要負責公司內、外部審計的溝通、監(jiān)督和核查工作；提名委員會主要負責對公司董事和經理人員的人選，依據選擇標準和程序進行選擇并提出建議；薪酬與考核委員會主要負責制定公司董事及經理人員的考核標準并進行考核，負責制定、審查公司董事及經理人員的薪酬政策與方案，對董事會負責。各委員會職責分工明確，整體運作情況良好。

監(jiān)事會負責對董事、高級管理人員執(zhí)行公司職務的行為進行監(jiān)督，檢查公司財務，對董事會編制的公司定期報告進行審核并提出書面審核意見，提議召開臨時股東大會并向股東大會提出提案等職權。

經理層負責組織實施股東大會、董事會決議事項，負責具體管理企業(yè)的生產經營營運工作。

2、公司組織架構圖：

“公司無大事、關鍵看細節(jié)”是公司的管理理念，要求工作中注重細節(jié)，善于發(fā)現問題、分析問題、解決問題。倡導“執(zhí)著、嚴謹、細節(jié)、主動”的工作精神。

高級管理人員遵守法律、法規(guī)和本公司章程的規(guī)定，忠實履行職責，維護公司利益，當其自身的利益與公司和股東的利益相沖突時，能夠以公司和股東的最大利益為行為準則。公司高級管理人員均具備較長擔任領導職務的經歷，領導能力強、精通業(yè)務，具有較強的創(chuàng)新能力，領導班子成員精誠團結，實施嚴格和標準化管理，廉潔自律，敢抓敢管，既分工負責、又相互配合，是一支具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的團隊。領導班子堅持以集團公司的經營目標為方向開展工作，受到員工的信任和好評。

3、人力資源

人才是一個企業(yè)發(fā)展壯大的重要資本，為了適應當前人才需求日趨激烈的競爭，吸引人才、留住人才，公司已建立和實施了較為科學的人才聘用、培訓、輪崗、考核、獎懲、晉升和離職、保密等人事管理制度和人力資源規(guī)劃。在人才聘用上，做到科學合理；在人才使用上，做到人盡其才，才盡其用。公司在人力資源管理方面完善了以崗定薪、優(yōu)勝劣汰、能上能下的人才競爭機制。實施個人職業(yè)生涯規(guī)劃，注重員工培訓和個人知識、技能的不斷提高，充分調動廣大員工特別是公司骨干的積極性。

本年度公司繼續(xù)堅持人力資源優(yōu)先投入的原則，打造業(yè)內優(yōu)秀的專業(yè)化、職業(yè)化經營團隊，建設學習型組織。按照績效考核管理辦法，做好關鍵崗位、關鍵人員的績效考核工作，確保績效目標與績效結果相一致。注重員工素質培養(yǎng)，實現新老人員的快速融合。

4、企業(yè)文化

公司一貫重視企業(yè)文化氛圍的營造和保持，樹立以“明理、誠信、競合、發(fā)展”為核心的

價值理念和股東利益最大化為根本的管理觀念。在管理方式上強調制度、流程管理，注重風險防范與效率相結合，追求穩(wěn)中求進的風格，逐漸形成誠實守信為根本、注重道德修養(yǎng)的價值觀念。通過嚴格的管理制度和治理層、高級管理人員的身體力行將這些觀念多渠道、多層次、全方位的承繼和發(fā)揚。

5、財務控制

公司經營管理層在預算、生產、收入、費用、投資、利潤等財務和經營業(yè)績方面都有明確的目標，公司內部對這些目標都有清晰的記錄，并且積極地對其加以監(jiān)控。財務部門建立了適當的保護措施，合理地保證了對資產和記錄的接觸、處理均經過適當的授權，賬面資產與實存資產定期核對相符。

公司內部控制活動方法、措施及機制的運行情況，主要表現在以下方面：

1）財務管理控制

公司制訂財務管理制度，統一財務會計行為，提高財務會計信息質量，加強財務會計內部控制，明確財務會計相關人員工作職責，保證財務會計工作的順利實施。公司財務管理制度涵蓋：貨幣資金及應收賬款的管理、存貨管理、固定資產管理、成本控制與費用管理、投資及產權管理、預算管理、票據管理、公司會計檔案管理規(guī)定等。公司設立財務管理部并配備專職人員，所有財務工作人員都具備崗位相關財務知識和財務工作經驗。公司財務管理部嚴格按照制訂的財務管理制度、財務工作程序，對公司的財務活動實施管理和控制，保證了公司財務活動按章有序的進行。

2）資金活動控制

公司根據自身發(fā)展戰(zhàn)略，制定并適時修訂了嚴格的資金授權、批準、審驗等相關管理制度，

進一步細化和規(guī)范了公司資金開支管理，及資金支付各級人員的審批權限，加強資金活動的集

中歸口管理，明確了籌資、投資、營運等各環(huán)節(jié)的職責權限各崗位分離要求，定期或不定期檢查和評價資金活動的情況，落實責任追究制度，確保資金安全和有效運行。

3）對外投資控制

為嚴格控制投資風險，維護投資主體的合法權益，公司制定了《對外投資管理規(guī)定》，對公司對外投資的原則、形式、投資項目的提出、審批、投資運作與管理、投資項目的監(jiān)督等做出了明確的規(guī)定。公司實行重大投資決策的責任制度，明確了投資的審批程序、采取不同的投資額分別由不同層次的權力機構決策的機制，合理保證了對外投資的效率，保障了投資資金的安全和投資效益。

4）擔保業(yè)務控制

公司制定了《對外擔保管理制度》，嚴格控制擔保風險，遵循合法、安全的原則。按照有關法律法規(guī)以及深圳證券交易所《股票上市規(guī)則》等有關規(guī)定，在《公司章程》中對股東大會、董事會關于對外擔保事項的審批權限，以及違反審批權限和審議程序的責任追究進行了明確的規(guī)定。本年度公司在對外擔保事項方面繼續(xù)嚴格遵循相關法律法規(guī)以及《公司章程》規(guī)定。

5）關聯交易控制

公司根據《中華人民共和國公司法》、中國證券監(jiān)督管理委員會《上市公司治理準則》、深圳證券交易所《股票上市規(guī)則》等有關法律、法規(guī)和規(guī)范性文件以及《公司章程》的規(guī)定，制訂了《關聯交易管理辦法》，對關聯方與關聯交易進行了明確定義，對公司股東大會、董事會對關聯交易事項的審批權限進行了進一步明確的劃分，保證公司與各關聯人所發(fā)生的關聯交易的合法性、公允性、合理性，保證公司各項業(yè)務通過必要的關聯交易順利地開展，保障股東和公司的合法權益。

6）銷售業(yè)務控制為了促進公司銷售穩(wěn)定增長，擴大市場份額，規(guī)范銷售行為，防范銷售風險，公司制定《營銷管理制度》、《銷售合同管理規(guī)定》等相關管理制度，根據相關制度結合公司實際情況，公司制定切實可行的銷售政策，明確定價原則、信用標準和條件、收款方式以及涉及銷售業(yè)務的機構和人員的職責權限等相關內容，突出了公司的“先款后貨”的銷售理念，強化了對產品發(fā)出和市場監(jiān)督服務的管理，避免經營過程中出現的損失，確保各類經濟合同的正常履行，確保市場良性發(fā)展，保持客戶良好的業(yè)務合作關系。

7）采購業(yè)務控制

公司對采購業(yè)務流程制定《招投標管理辦法》、《原料收購管理辦法》、《物資采購管理辦法》等管理制度，分別對原料、包裝物及輔料的采購進行管控，明確了供應商選擇、審查、資格認定管理流程，嚴格制定請購、審批、購買、驗收、付款等環(huán)節(jié)的職責和審批權限，并建立價格監(jiān)督機制，定期檢查和評價采購過程中的薄弱環(huán)節(jié)，采取有效控制措施，確保物資采購滿足企業(yè)生產經營需要。

8）對控股子公司的管理控制

公司制定《子公司管理制度》和《子公司財務管理制度》，通過戰(zhàn)略決策、運營調控、人力資源管控、財務管控、投資管理、信息管理、審計監(jiān)督管理、考核獎懲等明確了公司對子公司的管理重點，實現了公司對各子公司業(yè)務管理、控制及服務職能。對控股子公司在確保自主經營的前提下，實施了有效的內部控制。確保了母公司投資的安全，完整以及企業(yè)集團合并財務報表的真實可靠。

9）全面預算控制

公司建立并實施全面預算管理制度，重點對銷售預算、資金預算執(zhí)行情況進行監(jiān)控，對預算執(zhí)行進度、執(zhí)行差異進行專項分析，及時制止公司不符合預算目標的經濟行為，并要求相關部門落實改善措施。

10）信息披露控制

公司嚴格按照證監(jiān)會和證券交易所的有關法律法規(guī)和公司要求，制訂了《信息披露事務管理制度》、《內幕信息及知情人登記管理制度》，將公司信息真實、準確、及時、完整地在指定的報紙和網站上進行披露，確保公司信息披露的及時、準確、完整；做好信息披露機構及相關人員的培訓和保密工作，未出現信息泄密事件；督促并指導下屬子公司嚴格按制度的規(guī)定做好信息披露和保密工作。

6、內部監(jiān)督

公司監(jiān)事會代表股東大會行使監(jiān)督職權，對公司的經營管理活動進行全面監(jiān)督，并對董事會及其成員、總經理和其他高級管理人員進行監(jiān)督，對股東大會負責。公司審計委員會主要負責公司內部審計與外部審計之間的溝通、監(jiān)督公司的內部審計制度及其實施，審核公司的財務信息及其披露，審查公司的內控制度，確保董事會對經理層的有效監(jiān)督。

公司根據國家有關審計的法律法規(guī)、《上市規(guī)則》和《上市公司內部審計工作指引》以及《公司章程》的規(guī)定，公司設置了審計辦公室，制訂和有效執(zhí)行《內部審計制度》，在董事會審計委員會領導下，負責對公司各部門、公司控股子公司的所有經濟活動進行監(jiān)督，并出具獨立的審計意見，及時發(fā)現內部控制的缺陷和不足，詳細分析問題的性質和產生的原因，提出整改方式并監(jiān)督落實，向公司董事會審計委員會報告內部審計工作。

本年度，審計部對公司財務報告、子公司財務報告、對外擔保、關聯交易、對外投資、信息披露等事項進行了審計。對工程項目實施的全過程審計，包括工程預算、招標活動、合同簽訂、工程過程管理、工程款項支付、工程決算等。通過內部審計，公司及時發(fā)現有關經營活動中存在的問題，提出整改建議，督促整改落實，強化了公司包括財務管理在內的內部管理有效性，起到了進一步防范企業(yè)經營風險和財務風險的作用。

同時，公司監(jiān)事會、獨立董事履行對公司管理層的監(jiān)督職責，對公司的內部控制有效性進行獨立評價，并提出改進意見。

（二）內部控制評價工作依據及內部控制缺陷認定標準公司依據企業(yè)內部控制規(guī)范體系組織開展內部控制評價工作。

公司董事會根據企業(yè)內部控制規(guī)范體系對重大缺陷、重要缺陷和一般缺陷的認定要求，結合公司規(guī)模、行業(yè)特征、風險偏好和風險承受度等因素，區(qū)分財務報告內部控制和非財務研究確定了適用于本公司的內部控制缺陷具體認定標準。公司確定的內部控制缺陷認定標準如下：

1、財務報告內部控制缺陷認定標準

1）公司確定的財務報告內部控制缺陷評價的定量標準如下：

定量標準以營業(yè)收入、資產總額作為衡量指標。

內部控制缺陷可能導致或導致的損失與利潤表相關的，以營業(yè)收入指標衡量。如果該缺陷單獨或連同其他缺陷可能導致的財務報告錯報金額小于營業(yè)收入的0。5%，則認定為一般缺陷；

如果超過營業(yè)收入的0。5%但小于1%，則為重要缺陷；如果超過營業(yè)收入的1%，則認定為重大缺陷。

內部控制缺陷可能導致或導致的損失與資產管理相關的，以資產總額指標衡量。如果該缺陷單獨或連同其他缺陷可能導致的財務報告錯報金額小于資產總額的0。5%，則認定為一般缺陷；

如果超過資產總額的0。5%但小于1%認定為重要缺陷；如果超過資產總額1%，則認定為重大缺陷。

2）公司確定的財務報告內部控制缺陷評價的定性標準如下：

財務報告重大缺陷的跡象包括：公司董事、監(jiān)事和高級管理人員的舞弊行為、公司更正已公布的財務報告、注冊會計師發(fā)現的卻未被公司內部控制識別的當期財務報告中的重大錯報、審計委員會和審計部門對公司的對外財務報告和財務報告內部控制監(jiān)督無效。

財務報告重要缺陷的跡象包括：未依照公認會計準則選擇和應用會計政策、未建立反舞弊程序和控制措施、對于非常規(guī)或特殊交易的賬務處理沒有建立相應的控制機制或沒有實施且沒有相應的補償性控制、對于期末財務報告過程的控制存在一項或多項缺陷且不能合理保證編制的財務報表達到真實、完整的目標。一般缺陷是指除上述重大缺陷、重要缺陷之外的其他控制缺陷。

2、非財務報告內部控制缺陷認定標準

1）公司確定的非財務報告內部控制缺陷評價的定量標準如下：

定量標準以營業(yè)收入、資產總額作為衡量指標。

內部控制缺陷可能導致或導致的損失與利潤報表相關的，以營業(yè)收入指標衡量。如果該缺陷單獨或連同其他缺陷可能導致的財務報告錯報金額小于營業(yè)收入的0。5%，則認定為一般缺陷；

如果超過營業(yè)收入的0。5%但小于1%認定為重要缺陷；如果超過營業(yè)收入的1%，則認定為重大缺陷。

內部控制缺陷可能導致或導致的損失與資產管理相關的，以資產總額指標衡量。如果該缺陷單獨或連同其他缺陷可能導致的財務報告錯報金額小于資產總額的0。5%，則認定為一般缺陷；

如果超過資產總額0。5%但小于1%則認定為重要缺陷；如果超過資產總額1%，則認定為重大缺陷。

2）公司確定的非財務報告內部控制缺陷評價的定性標準如下：

非財務報告重大缺陷的跡象包括：違反國家法律、法規(guī)或規(guī)范性文件、決策程序不科學導致重大決策失誤、重要業(yè)務制度性缺失或系統性失效、重大或重要缺陷不能得到有效整改、安全、環(huán)保事故對公司造成重大負面影響的情形。

非財務報告內部控制重要缺陷包括：重要業(yè)務制度或系統存在的缺陷、內部控制、內部監(jiān)督發(fā)現的重要缺陷未及時整改、重要業(yè)務系統運轉效率低下。

非財務報告內部控制一般缺陷：一般業(yè)務制度或系統存在缺陷。

（三）內部控制缺陷認定及整改情況

1、財務報告內部控制缺陷認定及整改情況

根據上述財務報告內部控制缺陷的認定標準，報告期內公司不存在財務報告內部控制重大缺陷、重要缺陷。

2、非財務報告內部控制缺陷認定及整改情況

根據上述非財務報告內部控制缺陷的認定標準，報告期內未發(fā)現公司非財務報告內部控制重大缺陷、重要缺陷。

四、其他內部控制相關重大事項說明公司無其他內部控制相關重大事項說明。

數控簡歷自我評價經典八篇

經驗告訴我們，成功是留給有準備的人。當幼兒園教師的教學任務遇到困難時，往往都需要參考一下我們提前準備參考資料。資料通常是指書籍、報刊、圖表、圖片等。參考資料我們接下來的學習工作才會更加好！既然如此，你知道我們的幼師資料有哪些內容??？小編特意收集和整理了數控簡歷自我評價經典八篇，僅供參考，歡迎閱讀。

數控簡歷自我評價(篇1)

尊敬的領導：

您好！首先感謝您對我的關注。

我是廣東技師學院自動化系xx屆數控技術專業(yè)高技畢業(yè)生。

本人在校期間，我努力參加校內外的各項活動，先后加入了自動化系青年志愿者協會和中國青年志愿者協會，我在奉獻愛心與真誠的過程中培養(yǎng)了團隊協作和互助友愛的精神，并且從中深深體會到：專業(yè)的學習只是讓我擁有

了技能，而學校環(huán)境的熏陶和塑造才真正讓我在精神上成人。

今天，我和所有畢業(yè)在即的青年朋友們一樣，滿懷激動和豪情立于人生的十字路口，準備迎接未來的機遇和挑戰(zhàn)。我相信，擁有良好的專業(yè)知識功底、優(yōu)秀的學習能力和堅韌、積極進取的工作精神的我一定能很快適應新的工

作環(huán)境，將自己的所學運用到工作中去，用我踏實、熱情、積極進取的工作作風去取得新的成績！

給我一次機會，我會倍加努力，讓您驚喜。衷心期待能在未來不久的日子里有機會向您學習并能與您攜手共進！

誠祝：貴單位事業(yè)興旺發(fā)達，您工作順利！

數控簡歷自我評價(篇2)

人，總是在學習中進步，在工作中得到鍛煉。

在學校的大學生涯多姿態(tài)多彩！刻苦的學習，豐富的活動造就了充實的生活；同時，這也使我從一個懵懂的高中生蛻變?yōu)橐粋€壯志滿懷的大學生，一個對未來充滿憧憬的青年。

大學是育人培才的搖籃，身處其中，我不知不覺慢慢成長起來。不但知識豐富了，能力提高了，而且人生觀，世界觀也得到了更好的錘煉。在這四個里，我的綜合素質得到了大大提高。學習上，我勤奮認真，不但掌握了本專業(yè)知識，還常在圖書館閱讀課外書，開闊視野；生活中，我樂觀向上，積極進取，待人真誠，多次代表學院參加各種活動、競賽；工作中，我認真負責，既做好本份工作，又敢于創(chuàng)新，同時善于團結集體，共同完成工作。

此外，我性格開朗、幽默，為人友善熱情，能和周圍同學、朋友、導師和睦相處。走向社會，迎接挑戰(zhàn)，我將不斷學習進取，完善自己的人生。

數控簡歷自我評價(篇3)

我最大的特點是：誠實守信，熱心待人，我堅持嚴于律已，寬以待人。若要人敬已，先要已敬人 ，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的。我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向學。我也深知，畢業(yè)只是求學的一小步，社會才是一所真正的大學。我今天的求職，也正是希望得到一個更好的學習機會，同時希望貴單位領導能夠給我一個發(fā)展的空間，去實現我人生的價值。三年的技校生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活環(huán)境中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

數控簡歷自我評價(篇4)

5年的基層工作經驗，加工中心、數控車床和UG/CAM數控編程工作經驗，有激情飽滿的工作態(tài)度，有勇于創(chuàng)新、力爭取進、勤奮好學的行動，有很強的團隊意識、能吃苦承受壓力、能出差。而后數年從事機械設計工作，積累了豐富的經驗，從事改裝車和工程機械設計工作。1.承擔多個項目的總體設計工作;2.承擔機構設計方面:刮板輸送裝置，螺旋輸送裝置，液化氣加熱板裝置，滾筒料倉裝置，鏈傳動，帶傳動，齒輪傳動，半掛車底盤非標設計，發(fā)動機及其附件選型;3.承擔氣動噴淋冷卻系統設計、試驗與應用，承擔液化氣系統設計與應用;4.熟悉液壓系統、氣動系統和液化氣系統;5.熟練使用AUTOCAD、UGNX、UG/Motion、solidworks、office等軟件;6.熟悉ISO9001質量管理體系標準，ISO14000環(huán)境管理體系標準。

數控簡歷自我評價(篇5)

尊敬的公司領導：

您好!

首先感謝您對我的關注。我是xx學院xx系20xx屆數控技術專業(yè)高技畢業(yè)生。本人在校期間，我努力參加校內外的各項活動，先后加入了自動化系青年志愿者協會和中國青年志愿者協會，我在奉獻愛心與真誠的過程中培養(yǎng)了團隊協作和互助友愛的精神，并且從中深深體會到：專業(yè)的學習只是讓我擁有了技能，而學校環(huán)境的熏陶和塑造才真正讓我在精神上成人。

今天，我和所有畢業(yè)在即的青年朋友們一樣，滿懷激動和豪情立于人生的十字路口，準備迎接未來的機遇和挑戰(zhàn)。我相信，擁有良好的專業(yè)知識功底、優(yōu)秀的學習能力和堅韌、積極進取的工作精神的我一定能很快適應新的工作環(huán)境，將自己的所學運用到工作中去，用我踏實、熱情、積極進取的工作作風去取得新的成績！給我一次機會，我會倍加努力，讓您驚喜。衷心期待能在未來不久的日子里有機會向您學習并能與您攜手共進。

數控簡歷自我評價(篇6)

我是一個對數控技術有著濃厚興趣和熱情的人，中專和大專階段我學習的都是數控技術應用，現在我能夠手動編程，也能夠使用計算機輔助編程，在學校期間專業(yè)課一直是我的最愛，幾乎每門專業(yè)課都達到了85以上，并且在每次的綜合獎學金的評定中，我都拿到了二等獎的好成績。并且我善于學習新鮮事物，善于思考和創(chuàng)新，吃得起苦、做事踏實，有較強的上進心和責任感，積極主動，注重團隊精神，能很好的處理人際關系，善于交際。在班級中我擔任團支書一職，我積極組織同學們過團組織生活，豐富了同學們的課余生活，也促進了我與同學們的友誼，同學們都說我是他們的開心果。另外我還積極配合老師工作，不僅成為了老師的好幫手，還成為了同學與老師溝通的橋梁。另外我也有極強的適應能力，能迅速適應新的環(huán)境，找到自己的位置并發(fā)揮出自己的作用，我曾在麥當勞和步步高公司實習過，在那里我學會了如何與人溝通，并培養(yǎng)了解決問題的能力，更值得一提的是在去年暑假期間，我還被步步高公司認定為當季優(yōu)秀促銷員稱號。我在思想上也積極向上，積極向黨組織靠攏，還積極參加學校組織的中級黨校和高級黨校，在黨校期間對黨的本質有了更深的了解，于是成為黨員便成了我的一個目標，現在我被學校列為入黨積極分子并在觀察期中。

數控簡歷自我評價(篇7)

扎實的專業(yè)理論和較強的應變能力，富有創(chuàng)新精神，勇于接受新事物，迎接新的挑戰(zhàn)，為人誠懇，樂觀開朗，具有團隊精神，責任心強，工作塌實認真!熟悉各種刀具與量具的使用，熟悉數控加工中心機床操作，在4年的數控加工中心操作與3年多的CNC編程七年的刀具使用經驗里，能提供生產過程中刀具應用及生產效率改善方案，能根據不同的產品(或圖紙)為其推薦合適的刀具并為客戶提供加工工藝方案。)能用AUTOCAD進行繪圖，MASTERCAM，CATIA進行CNC編程，懂UG與PRO/E對車、銑、磨、鉆、線切割、電火花勻有學習與操作經驗。對模架與熱流道板加工工藝大型與復雜模架的加工十分熟悉(如:大型家電模、汽車模等)

數控簡歷自我評價(篇8)

在幾年的大學中,使我具備了一定的工程素質,在機電一體化和計算機輔助設計(制造)方面有較好的基礎。在數控技術方面,熟悉手工編程和計算機輔助編程;在電氣方面,對機床電氣、電子電工、單片機和plc有較深的理論知識;在計算機方面通過了國家計算面等級二級(c++)考證、熟悉cad軟件(autocad、proe、mastercam、nx3.0)和辦公軟件;在數控機床操作方面，通過了數控中級銑工、數控高級銑工、操作過華中一型數控銑床和fanuc—21im加工中心。

學生數學自我評價(必備15篇)

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。在幼兒教育專業(yè)的學生的學習中，常常會提前準備一些資料。資料一般指可供參考作為根據的材料。資料對我們的學習和工作有著不可估量的作用。所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？經過整理，小編為你呈上學生數學自我評價(必備15篇)，相信會對你有所幫助！

學生數學自我評價 篇1

學生數學自我評價

數學，作為一門普遍存在于我們生活中的學科，是每個學生都需要學習和掌握的一門重要課程。對于許多學生來說，數學常常被認為是一門難以理解和掌握的學科，對于自己在數學方面的能力和水平，學生們往往會有著各自不同的評價和看法。

對于我個人來說，數學是我一直以來都比較熱愛和感興趣的學科。在我小學和初中階段，我對數學的學習表現都比較出色，能夠迅速理解和掌握老師所講授的知識，也在各種考試中取得了不錯的成績。我一直以為自己在數學方面的能力是相當不錯的，自信滿滿地認為自己是一個數學小能手。

隨著我進入了高中階段，數學的難度也逐漸增加，我逐漸發(fā)現自己在數學學習上遇到了一些困難。面對越來越抽象和復雜的數學知識，我開始覺得自己并不像我之前想象的那樣擅長數學，逐漸產生了對自己數學能力的懷疑和不確定。

在高中數學的學習過程中，我發(fā)現自己常常會在一些較為復雜的問題上卡殼，難以找到解題的思路和方法。尤其是在一些幾何題和代數題上，我常常會因為不清楚應該怎么入手而感到困惑和束手無策。與此同時，我的數學成績也逐漸下滑，從前的優(yōu)秀逐漸變成中等，這讓我更加堅信自己在數學方面的能力并不突出。

隨著我不斷努力和堅持的學習，我漸漸意識到，數學并不是一個只有天才才能掌握的學科，只要肯下功夫，堅持練習，我同樣可以在數學上取得進步。通過不斷地做題、復習、問問題，我逐漸發(fā)現，原來數學的難點并沒有我想象的那么難，只要有耐心和恒心，我同樣可以解決那些困擾我的問題。

在這個過程中，我的數學自我評價也慢慢發(fā)生了變化。我逐漸明白，數學并不是一個只有天生聰明的人才能學懂的學科，只要自己肯努力，勇于面對困難，我同樣可以戰(zhàn)勝數學上的難題。我開始相信自己是一個有潛力、有能力學好數學的學生，只要我愿意付出努力。

如今，雖然我在數學上仍舊有一些不足和不足，但我依然對自己的數學能力充滿信心。我相信只要我繼續(xù)努力，堅持不懈地學習，就一定能夠在未來的數學學習中取得更大的進步。數學，對我來說，不再是一個令人望而生畏的難題，而是一個充滿挑戰(zhàn)和樂趣的學科，我愿意用我的雙手去探索、發(fā)現和征服這一切。

我對自己的數學能力給予了積極的評價。我相信自己有能力學好數學，只要我肯下功夫，堅持不懈，就一定能夠在數學上迎頭趕上。數學，不再是我內心的一道障礙，而是我前行的一座臺階，我將不斷追求自己更好的數學成績，實現自己在這個領域的夢想和目標。我相信，通過自己的努力和堅持，我定能成為一個優(yōu)秀的數學學習者。

學生數學自我評價 篇2

經過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在這里，我有必要總結一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方，改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

在大學里就聽到過我們當時的院長談教師專業(yè)發(fā)展，今天又聽到我們的新校長作了有關教師專業(yè)發(fā)展的專題講座。教師不僅僅是個職業(yè)，更是一個專業(yè)，也就是說并不是每個人都能干好教師這行。教師專業(yè)發(fā)展，關鍵要提升教師自身的素養(yǎng)。因此這一年來我一直堅持參加了學區(qū)里的師德培訓和班主任培訓，還有學校里的老師開展的專題報告活動，看了多本教育理論發(fā)面的書籍，并撰寫了讀書筆記，為要提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。平時，我虛心向學校優(yōu)秀的老教師學習教學經驗，共同工作，共同學習，共同進步。

學高為師，德高為范。作為一名新老師，自身的學識相當重要。工作以來，我不斷學習，絲毫不敢松懈，訂閱了《小學數學教師》、《小學數學參考》等教育期刊，學習教學設計、案例和論文的書寫，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。同時注意改掉自己一些不好的行為習慣，努力做學生的典范。在課外與學生積極溝通，了解他們心里所思所想。我做到課前認真?zhèn)湔n，課后撰寫反思，以提高自己的教學能力。

班級管理中，我擔任四年級兩個班的數學教學任務兼四（1）班的副班主任，幫助正班主任開展班級管理。組織好班干部管理好班級、分擔各項工作，讓班干部做小助手，充分發(fā)揮他們的管理能力。在平時，我也積極關心學生的學習與生活，做好和學生家長的溝通。

教師是人類的工程師，我為我的職業(yè)而感到驕傲。以后我會更加努力提高我的教學設計能力；改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好！

以上這篇是小學數學教師自我評價。就為您介紹到這里，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。

學生數學自我評價 篇3

從前期測試學生課堂學習狀態(tài)自我評價統計數字上看發(fā)現班中多數學在課堂的參與狀態(tài)、交往狀態(tài)、思維狀態(tài)、情緒狀態(tài)、生成狀態(tài)都存在著不同程度的問題，學生上課注意不集中，對老師所提出的問題不感興趣，同學間的合作交流只是一少部分學生在說，很多學生沒有參與到合作的活動中去，使小組交流成為了一種形式，而沒有起到共同探究的目的，學生在課堂上的學習狀態(tài)只是一味的聽別人說，自己只是個旁觀者，對學習沒有興趣。

從中期測試學生的課堂學習狀態(tài)和前期比有了明顯的提高，學生的課堂學習的參與比以前有了明顯的提高，課堂的思維也比較活躍，能夠主動的提出數學問題，并能夠試著解答，多數學生在交流合作大膽的發(fā)言，勇于說出自己的想法。

從后期測試學生學課堂學習狀態(tài)統計情況上看，學生的各項學習狀態(tài)都有了明顯的提高，學生們開始喜歡數學，喜歡在課上積極發(fā)表自己的見解，能夠自主的探究新知，并對所學新知產生興趣，在學習的過程中有獲得成功的喜悅。

20xx年5月

學生數學自我評價 篇4

我叫xxx，是xx學校應用數學的一名學生，通過四年的大學生活，我成長了很多。在即將畢業(yè)之時，我對自己這四年來的收獲和感受作一個小結，并以此為我今后行動的指南。

學習方面，本人的學習成績雖不是最好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度；其次是極大程度的提高了自己的自學能力；再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。在學習時，以"獨立思考"作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。我認為學習是學生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會被社會淘汰。

學習固然重要，一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視。四年的大學生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機會，如系學生會的競選，院里組織的演講比賽，文化藝術節(jié)的文藝匯演、英語演講比賽等。在參與這些活動的過程中，我結交了一些很好的朋友，學到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機會來臨時，我們就要好好地把握祝

大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被教育對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。利用豐富的課余時間，到校外實踐，聆聽老師的諄諄教誨，受益匪淺。積極參與校內和校外的志愿服務活動，到敬老院照顧孤寡老人，在學校食堂打掃衛(wèi)生，在車站維持秩序等等，累并快樂著。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力 去兌現。

四年的大學生活，使自己的知識水平，思想境界，工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活，踏上社會征途的時候，我整裝待發(fā)，將以飽滿的熱情，堅定的信心，高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

學生數學自我評價 篇5

本學年，我經過學習更新了知識結構和本事結構，進一步發(fā)展了自我的個性特長，具有鮮明的教育、教學個性，并創(chuàng)出自我的教育、教學風格和特色;特評價如下：

一、指導思想

能扎扎實實豐富自我的業(yè)務素質和政治修養(yǎng)，以求對學校的'發(fā)展起到添磚加瓦的作用。

二、詳細目標

業(yè)務素質方面，豐富了遠程教育專業(yè)的知識，能熟練的運用各種教學資源進行電子備課。豐富了教研方面的知識，具有必須的理論水平和實踐本事。運用多種形式，提高了課堂教學效果。更好的指導學生進行計算，使計算本事有了提高。

三、具體措施

1、以“同伴互助，自學反思”為主要形式。我自主學習，學以致用，學用結合，構成學習與反思的習慣，增強研究意識，分析和解決自我在教學中遇到的實際問題，克服被動性、盲目性;把日常工作與教學融為一體，以新課程為導向，靈活運用案例分析、教育實驗等多種活動方式，深入了解并及時解決教育教學中的困難和問題。

努力提高教育、教學研究的針對性和實效性，邊學習邊實踐，邊實踐邊反思，邊反思邊改善，邊改善邊提高。遇到解決不了的困難，和同伴合作、探究，不斷探索、創(chuàng)新、調整、充實，評價經驗，提高了自我的專業(yè)發(fā)展水平。

2、認真學習數學新課程標準以及各種書刊等先進的教育教學理論，使自我具有良好的職業(yè)道德水平，扎實的教育教學專業(yè)知識，廣闊的知識背景，較高的業(yè)務水平，來加快新課程發(fā)展建設步伐，適應新課程標準下的課堂教學。

3、更好地運用電子備課平臺和教學課件，以突出重點，突破難點。專題講座：結合教育熱點和教學實際，利用遠程教育等資源聽專家學者的專題講座。教學觀摩：隨時和本組教師互聽互評，進行教學交流。

總之，本學期我勤奮努力，很好地完成了計劃。使自我有較大的提高。

學生數學自我評價 篇6

當前新課程改革的推進和實施過程中一個重要的問題是評價問題。在“以人為本”的教育思想觀念逐步深入人心，主體教育觀已成為現代教育理念的核心，那么如何在數學教學評價中體現人文關懷、體現學生的主體性？如何讓評價走進課堂，把評價融入數學課堂學習活動，使學生在數學學習中認識自我，建立自信，使評價成為促進學生學習和發(fā)展的有效工具？

一、自我評價綜述

學生數學學習的自我評價是指學生在教師的指導下依據一定的評價標準對自己在數學知識、運用數學能力和對數學的情感、態(tài)度、價值觀等數學學習方面做出的分析和判斷，并對自身的數學學習進行自我調節(jié)的活動。

傳統的數學教育評價中，學生的數學學習評價被學校、教師包辦代替，學生沒有評價的權利，學生處在評價的客體位置。這種把學生作為客體的評價體系在數學的學習中曾起到過積極的作用。但這種評價忽略了人的主體性、創(chuàng)造性和能動性，忽略了數學過程本身的價值，忽略了人的情感心理，不能全面地了解學生數學學習的歷程，不能及時有針對性地提出改進的意見。《全日制義務教育數學課程標準》指出：對數學學習的評價要關注學生學習的結果，更要關注學習的過程；要關注學生數學學習的水平，更要關注他們在數學活動中所表現出來的情感和態(tài)度，幫助學生認識自我，建立自信，發(fā)揮評價的教育功能，促進學生在原有水平上發(fā)展。評價要關注學生之間的差異性和發(fā)展的不同需求，促進其在原有水平上的提高和發(fā)展的獨特性。新的課程標準蘊含了這樣的理念：評價標準應該是多維的、評價的方法應該是多樣的、評價的主體應該是多元的?，F代評價理論也告訴我們，教育評價已經不再把被評價者視為評價的待查體，而是把他視為教育評價的主體，必須積極鼓勵學生參與到課堂教學的評價之中，將學生的自我評價作為學生學習過程的一部分，使評價成為促進學生主體意識的形成、自主學習能力提高的一種有效手段，讓學生在自我評價中不斷改進自己的學習。因此，重視學生的數學自我評價是時代發(fā)展和新課程改革的必然要求。

數學學習自我評價不僅以數學知識作為評價客體，而且從每個學生的內在需要和實際狀況出發(fā)，評價他們自己的發(fā)展進程，促進他們向更好的方向前進，這種評價方式對于激發(fā)學生的學習動機，對于培養(yǎng)學生認真負責的品質，提高學生對數學學習的自我調節(jié)和控制能力，樹立學習數學的自信心，提高學生學習數學的興趣，對于學生主體精神的培養(yǎng)及個性的健康發(fā)展，都具有十分重要的現實意義。

二、學生數學學習自我評價的內容

學生學習自我評價指學生依據一定的評價標準，對自己的學習做出分析和判斷，并對自身的學習進行自我調節(jié)的活動。

自我評價是自我意識的重要組成部分。學生自我評價的過程由四部分組成：一是自我觀察，即觀察自己的學習表現，這就要求把自己置于客體的地位，客觀地觀察自己的學習情況。二是自我反省，通過自我觀察獲得的結果，或參照他人評價結論，確定自我評價的標準。三是進行自我評判，這一步是在自我反省的基礎上，對自己的學習活動或發(fā)展狀況做出判斷，形成一定的自我意識。也可以說這一步是狹義的自我評價。四是自我強化，所謂自我強化是指通過對自己學習結果的評價來控制自己的行為。自我強化必然導致重新審核自我評價的標準，確定未來的學習目標，從而調節(jié)自己的行為。

學生數學學習的自我評價并不是隨意的主觀性評價，而是依據一定的標準。自我評價的標準既是教學目標，又是學生預先制定的學習目標和要求，是把教學目標和自我評價目標統一起來，這是因為，首先，鑒于素質教育的主渠道還是在課堂，課堂教學是學生素質教育全面提高以及自我評價能力培養(yǎng)的主要途徑。其次，以教學目標作為評價標準的參照點，是要求學生在自我評價中與既定的教學目標比，而不是學生與學生比。因此，教學目標的制定要體現素質教育的要求，既要重視知識的積累，也要重視情感的培養(yǎng)。

數學學習的自我評價實質上是學習主體對自己學習數學的意識和行為、過程和結果的反思和調控，是自我認識、自我分析、自我提高的過程。

三、學生數學學習自我評價的方法

1、初期評價。主要采取填評價卡的方法進行評價。評價卡主要內容包括

（1）上課思想有沒有開小差。

（2）對本節(jié)課的內容有沒有興趣。

（3）對老師提出的問題有沒有認真思考。

（4）對本節(jié)課的內容有沒有不懂的地方。

每上完一次數學課讓學生填寫自我評價卡，通過讓學生天天填寫評價卡，簡單反思，培養(yǎng)學生關注數學學習的習慣，強化數學學習的意識。

2、中期評價。主要是通過寫數學周記的方法進行自我評價。教師要求每個同學每周寫一篇數學周記，周記的形式可以多種多樣；可以將一周所學的數學內容進行梳理歸納，可以是某一節(jié)數學課的心得體會，可以是對有趣的數學問題的探究情況匯報，也可以是一周來數學學習情況小結，總之有拘一格，只求與數學有關。中期評價主要是培養(yǎng)學生對數學的情感和學習興趣。

3、后期評價。主要是通過自我評分的方法進行評價。每學期的期中和期末考試之后，每個學生對自己2個月的學習情況進行一次總結性評分，評分不是以考了多少分為主要標準，而是圍繞學習數學的興趣是否比以前濃了，學習數學的態(tài)度是否比以前好了，數學測試的成績是否比以前高了，利用數學知識解決實際問題的能力是否比以前強了。總之是自己跟自己比，看進步有多大，然后給自己一個合理的分數。這種評價不是簡單地打分，而是要對幾方面進行全面反思、分析、總結，形成文字材料再打分。通過總結性地自我評分，培養(yǎng)學生自我認識、自我反省、自我提高的能力。

學生數學自我評價 篇7

您好：

我叫張小健，來自偏遠農村，現就讀于華東師范學院數學與統計學院，數學與應用數學專業(yè)。大學四年，除了對專業(yè)知識的學習，還鍛煉了我在組織管理、社交等方面的能力，通過支教實習，為我從事教學工作積累了經驗。 四年來，在師友的嚴格教益和個人的努力下，系統地學習和掌握了數學分析、高等代數、近世代數、實變函數與泛函分析、常微分方程、復變函數、高等幾何、代數選講、分析選講、中學幾何研究、中學代數研究、大學英語、c++語言、vf數據庫系統、現代教育技術等課程相關知識。我也順利通過了全國英語四級、、普通話等級考試。

在求學過程中，我更注重對自身能力的培養(yǎng)和品行的塑造。在校期間我曾在助學到報社擔任相關職務，組織參加校園歌手大賽，鍛煉了自己組織管理協調能力和團隊協作意識，社團工作讓我深深受益;也參加了甘肅省首屆大學生創(chuàng)業(yè)大賽，在組織策劃方面得到了鍛煉，在種種挫折中成長。為我積累了寶貴的經驗，通過不斷的努力，我已變得成熟，有很強的責任心。

懷著一顆激動的心，我來參加今天的人才會，我的經驗不足或許讓您猶豫不決，但我還是對自己有信心，相信自己能夠勝任以后的教學任務。機會是自己爭取的，不斷的'學習，定會改變命運。我決心做一位數學老師。希望自己能有機會為祖國的教育奉獻自己微小的力量，實現自己的人生價值。感謝您閱讀我的求職信。期待您的面試。

此致

敬禮 敬

尊敬的領導：

您好！

感謝您能在百忙之中審閱我的自薦書，同時希望這是我施展才華，實現自我價值的一個良好開端，把我對教師這一職業(yè)的赤誠的熱愛和精益求精的精神融入貴校的似錦前程中。

我是太原理工大學數學與應用數學專業(yè)xx屆畢業(yè)生，在投身社會之際，為更好的發(fā)揮自己的才能，實現人生價值，謹以十分的誠意向貴校領導呈上我的自薦書。

過硬的專業(yè)技能是我能完成教育工作的保證。在大學四年時間的學習、工作和生活中，我始終嚴格要求自己，通過認真學習，培養(yǎng)了我良好的邏輯思維能力及過硬的數學素質。在這四年中我曾擔任過學生會干部，有了一定組織協調能力，強的溝通能力和團隊精神。這些能力促使我很好的完成行政教育和數學教育工作。

合理完善的知識結構為我的發(fā)展拓展了空間。在學好專業(yè)課的同時，我也非常重視其它方面知識的學習：如掌握了較強的運用計算機的能力，通過國家計算機三級和吉林省二級考試，熟練掌握了office、excel系列辦公軟件。通過國家大學生英語四級考試，具有一定的英語看、聽、說及專業(yè)資料翻譯能力。另外，我還學習了法律、健康教育等方面的知識、完善了自己的知識結構。

豐富的社會實踐和高度的責任感是成功的基石。認真的態(tài)度，健康的心態(tài)，充沛的精力是我工作的基礎。積極的參加各種社會實踐活動,有目的的鍛煉自己的組織,管理,領導和溝通能力是工作的需要。對工作的高度責任感和強烈的求知欲會讓我在未來的工作過程中一絲不茍，持之以恒。

在涉世之初，如能得到您的信任，將是我的無比榮幸，在這里，誠摯的希望貴校能給我一個機會，我會用行動來證明自己的能力。

最后，衷心祝愿貴校事業(yè)蒸蒸日上，桃李滿天下！

此致

敬禮

學生數學自我評價 篇8

一、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課

①認真鉆研教材，掌握教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，并主動向其他教師請教應補充哪些資料，怎樣才能教得更好。

②了解學生原有的知識技能，了解他們的興趣、需要和習慣，明白他們學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

③研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

二、努力上好每一堂課

在數學課上，我注重把抽象的數學知識與學生的生活緊密聯系，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時，也要注重對學生學習本事的培養(yǎng)，引導學生在合作交流中學習，在主動探究中學習。課堂上，我始終以學生為學習主體，把學習的主動權交給學生，挖掘學生潛在的本事，讓學生自主學習，學生自我能完成的，我決不包辦代替。碰到簡單的教學資料，我就放手讓學生自學，不懂的地方提出來，由教師和同學們共同解決。讓學生的智慧、本事、情感、心理得到滿足，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現，學中有樂趣，學中有收獲，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其堅持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數學的興趣。

三、用心做好轉后工作

要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控本事，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這些問題，我盡量要求在課堂上就把作業(yè)完成。同時對于那些基礎較差的學生，我給了他們三個“優(yōu)先權”即：課堂優(yōu)先提問，作業(yè)優(yōu)先批改，問題優(yōu)先解答，經過一學期的努力，部分學生提高很大，如：蔡紫秋同學，成績已經提高到接近優(yōu)生的水平。可是蔡慶寧和周杰同學的轉化效果仍然不是很明顯，以后還應加大輔導力度。

為了更好地成長，這一學期我開了兩節(jié)公開課，分別是《長方體的體積》、《包裝的學問》，這兩節(jié)公開課受到聽課教師的一致肯定，經過這兩次的公開課，我也發(fā)現自我的一些不足也取得了必須的提高。在今后的教學中我會不斷反思，不斷評價經驗，不斷創(chuàng)新，使不一樣的學生得到不一樣的發(fā)展，一份耕耘，一份收獲，教學工作苦樂相伴，我將揚長避短，一如既往，再接再厲！

學生數學自我評價 篇9

作為一名學生，學習數學一直是我認為最具挑戰(zhàn)的科目之一。數學不僅需要邏輯思維和分析能力，還需要大量的練習和理解。在這篇文章中，我將分享我對自己數學能力的評價，以及我在學習數學的過程中所面臨的挑戰(zhàn)和取得的進步。

我想說我對自己的數學能力有信心。在我看來，數學是一門需要耐心和努力的學科，而我正是這樣一位具備這兩個品質的學生。我喜歡挑戰(zhàn)自己，尤其是在數學方面。每當我遇到一個難題時，我會花費大量時間去琢磨解題方法，直到找到正確的答案。這種堅持不懈的精神是我數學學習中最大的優(yōu)點之一。

我也很擅長與同學合作完成數學作業(yè)。數學問題有時候很復雜，需要多方面的思考和討論。我喜歡與同學們一起思考問題，分享解題方法和思路。通過與同學們的討論，我能夠更深入地理解數學知識，也能夠在解題過程中學到新的方法和技巧。我認為團隊合作是提高數學能力的重要途徑之一。

盡管我有自信和團隊合作的優(yōu)勢，但在學習數學的過程中，我也面臨著一些困難和挑戰(zhàn)。其中最大的挑戰(zhàn)之一就是數學知識的復雜性和抽象性。數學是一門高度抽象的學科，需要建立起嚴密的邏輯思維和數學觀念。有時候，我會覺得數學題目太難理解或者題目太復雜，需要花費很多時間來思考和解決。這種挑戰(zhàn)讓我感到有些沮喪，但我也知道只有不斷地學習和練習，才能提高自己的數學能力。

數學中的一些概念和定理可能會令我感到困惑。有時候，我會遇到一些數學問題，我不知道怎么下手，或者不知道用什么方法解決。這時候，我的思維就會陷入僵局，無法繼續(xù)往下思考。在這種情況下，我通常會尋求老師或同學的幫助，向他們請教解題方法和技巧。通過詢問和學習，我能夠逐漸理解難題并找到答案，從而提高自己的數學能力。

盡管在學習數學的過程中遇到了種種困難和挑戰(zhàn)，但我也取得了一定的進步。通過不斷地學習和思考，我逐漸掌握了一些數學知識和解題技巧。我能夠更快地理解和解決數學問題，也能夠更有效地應用數學知識到實際生活中。我相信，只要我堅持努力學習和不斷提高自己，我一定能夠在數學領域取得更大的成就。

作為一名學生，我對自己的數學能力持有積極的評價。我相信自己有足夠的能力和努力，去克服困難和挑戰(zhàn)，并不斷提高自己的數學能力。我會繼續(xù)保持學習的熱情和堅持不懈的努力，不斷探索和挑戰(zhàn)自己，在數學領域取得更大的進步和成就。我相信，只要我堅持不懈，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的數學學生，為自己的未來鋪平道路。

學生數學自我評價 篇10

隨著教育對人的全面?zhèn)€性化發(fā)展和主體性問題的關注，促進學生自主發(fā)展成為一切教育教學的出發(fā)點和歸宿。新課程課堂教學理念更關注學生的自主發(fā)展，在傳統學生評價實踐中，學生只有被動接受評價的任務，對評價結果只能也只能是全盤接受，毫無自主權可言。隨著新一輪課程改革的不斷深入，學生的主體地位越來越明顯，學生兼評價主體和客體而存在，且學生的自我評價在自身的發(fā)展中起著不可估量的作用。

一、喚起主體意識，樹立正確的自我意識

學生是學習的主體，教師是教學活動的組織者、引導者、合作者。學生自我評價是學生通過認識自我、分析自我而達到提高學習能力的自我發(fā)展動力機制，對于學生的發(fā)展來說，是學生發(fā)展提高的根本動力。在學生評價中，喚起學生的主體意識刻不容緩，我們要讓學生以一種主人翁的方式主動地學習，重視自己行為的轉變和學習活動、學習行為之間的關系，慢慢讓學生在這種主體意識的支配下使自我評價變成自身的一種行為習慣。

二、激發(fā)進取意識，從別人對自己的評價中認識自己

在學生數學學習過程當中，學生由于受思維水平或心理特征等因素的影響，個體的認識也存在一定的局限性，所以在最初進行自評的時候難以看到自己解題過程中的“盲點”。這時，學生可以從伙伴對自己的評價中，通過多渠道獲得的信息了解到自己的優(yōu)點和不足。防止因為經常被否定而產生消極情緒，或因為經常被表揚而導致盲目自大。在實施評價時，教師一定要適時調控，不但要使個體欣賞到自己的優(yōu)點，更要讓其能看到自己的不足，促其認清努力的方向。如在教學“因數末尾有零的乘法”時，我讓學生嘗試計算導向和動力站。

三、通過相互評價取長補短

隨著教學中平等互助師生關系、生生關系的建立，課堂變得異彩紛呈。小學生在課堂上通過思維的撞擊，產生了新的火花，有了新的收獲，同學之間可以相互說出優(yōu)點和不足，互相取長補短，對知識技能的掌握會更全面深刻。如我在教學“相互評價使得每個個體的思維在相互的評價中得以撞擊，相互影響，相互促進，協調發(fā)展。必須承認，假如沒有這種相互的“催化劑”，教師如果采取放任自流的態(tài)度，將很難引導學生能夠全面認識到自己的優(yōu)點和缺點、決定和實現自己的發(fā)展需求。

四、關注自我評價的過程彰顯個性

新課程小學數學教學評價既重結果，更重過程。沒有過程的結果是無緣之水。學生在自我評價時也應具備這樣的導向，因為過程本身就具備價值。學生的自我評價往往經歷“外部因素刺激——調控——內化”這樣一個過程，而在這樣一個過程中，無論是教師評價，還是伙伴評價或是伙伴間的相互評價，最后必須通過學生自己的認同、內化，才能實現飛躍，最終才能起到提高自己的作用，且這個過程是動態(tài)的、積極的和面向未來的評價。如此看來，只有關注過程，才能有效地促進學生形成積極的學習態(tài)度、實現知識與技能、過程與方法以及情感、態(tài)度、價值觀的全面發(fā)展。多元智能理論表明，每個人都有自己獨特的智能結構，在這個過程中，體現出來的多是個性的東西，是個體的多元化的思維。布魯納說：“評價最好是種智慧?！蹦俏覀兙妥寣W生的自我評價也變成一種智慧，讓學生在充分全面認識自己的基礎上，滿懷熱情地行進在達到既定目標的過程中，形成一種動態(tài)持續(xù)的過程，最大限度地發(fā)揮個體的主觀能動性，彰顯個性。自我評價是一個連續(xù)不斷的自我反思、自我教育、自我激發(fā)內在動因的過程。通過評價，學生能夠認識自我，認識和把握自己今后發(fā)展的方向、增強主人翁意識，產生好奇心和求知欲。我們要努力使自我評價的過程成為評價的一個重要組成部分，促使學生在原有水平上實現不同程度的發(fā)展。

學生數學自我評價 篇11

自我鑒定是對自己過去某一階段的學習或工作進行分析，并作出相應的總結，自我鑒定可以使我們更有效率，讓我們一起認真地寫一份自我鑒定吧。那么你知道自我鑒定如何寫嗎？下面是小編為大家整理的應用數學專業(yè)的學生自我鑒定，希望能夠幫助到大家。

本人是xxx數學科學學院的xx數學與應用數學專業(yè)的學生。

在學好文化課程的同時，我也積極參加社會工作和暑期實踐。無論擔任班干部或進行市場調查、參加學生實踐團等活動，我都積極投入，謙虛謹慎，團結同學，吃苦耐勞，很好地完成了各項任務，表現出較強的與團隊密切合作的能力、領導和組織能力及良好的.環(huán)境適應能力。

由于在校期間表現良好，我的學習及工作常常受到老師及同學們的好評與獎勵。學習之余的我，是一個外向而熱情的人。愛好廣泛，音樂、書籍、電腦、舞蹈，運動等等都已經成為我生活中不可或缺的一部分。正因為有了這些豐富的學習、生活經驗和完美的生活習慣，讓我具備了很強的學習能力，組織與協調能力;也是因為自身綜合素質及能力得到了較大的提高，讓我變成了一個更頑強的自己，變成了一個敢于為社會奉獻的年輕人。

我是一個喜歡上進的年輕人，也是一個朝氣蓬勃、富有創(chuàng)新精神的年輕人，敢于拼搏、敢于冒險、敢于開拓自己的生活!安逸的生活并不能給我?guī)砭裆系臐M足，只有不斷的挑戰(zhàn)自我，不斷走向新的成功才會給自己更多的磨礪!

在面臨畢業(yè)的重要階段，我希望自己能夠邁好踏入社會的第一步。我會以謙虛謹慎的做人準則、認真務實、積極進取的工作態(tài)度走向社會，用自己的行動讓社會肯定我的能力。

學生數學自我評價 篇12

通過四年的大學生活，我成長了很多。在即將畢業(yè)之時，我對自己這四年來的收獲和感受作一個小結，并以此為我今后行動的指南。

在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有了深刻的認識。本人遵紀守法，愛護公共財產，關心和幫助他人，并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我加入中國共產黨的原因也是要努力實現自我價值。我認真學習黨的各種理論，并努力把他們付之于實踐，對黨有了更加清晰的認識。

學習方面，本人的學習成績雖不是最好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度；其次是極大程度的提高了自己的自學能力；再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會"方法"，做事情的方法。在學習時，以"獨立思考"作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。我認為學習是學生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會被社會淘汰。

學習固然重要，一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視。四年的大學生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機會，如系學生會的競選，院里組織的演講比賽，文化藝術節(jié)的文藝匯演、英語演講比賽等。在參與這些活動的過程中，我結交了一些很好的朋友，學到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機會來臨時，我們就要好好地把握住。

大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被教育對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。利用豐富的課余時間，到校外實踐，聆聽老師的諄諄教誨，受益匪淺。積極參與校內和校外的志愿服務活動，到敬老院照顧孤寡老人，在學校食堂打掃衛(wèi)生，在車站維持秩序等等，累并快樂著。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現。

四年的大學生活，使自己的知識水平，思想境界，工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活，踏上社會征途的時候，我整裝待發(fā)，將以飽滿的熱情，堅定的信心，高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

學生數學自我評價 篇13

教書育人一直以來是我內心深處的一個愿望，所以進大學的時候，我毫不猶豫的選擇了教育專業(yè)。這讓我距離自己的夢想一步步接近。四年寒窗的苦讀和努力,不論是從學習，生活還是社會實踐上,對于我都是一個新的突破。獨立自主的學習能力，目標明確的生活方式，腳踏實地的工作理念，牢固結實的知識功底;這些都是我的大學給我的禮物，我還學會了珍惜與爭取.

思想上，我力求上進，關心時事，擁護黨和國家的方針政策，不斷加強自己的理論修養(yǎng)，并以實際行動擁護黨，如：加入愛心家教、校外輔導員行列，幫助別人的同時也讓自己得到了不少經驗，還提高了自己的思想覺悟和政治素質。

學習上，我踏踏實實，一點也不敢放松。我覺得對于教育學專業(yè)的大學生來說，除了要學好文化知識以外，還要不斷研究中小學的教材，學會怎樣備課、怎樣抓住學生的心理，好好教學。實習期間，我虛心向各位老師學習，不斷改進教學方法。協助老師教學的同時，我也協助班主任工作，與學生交流溝通，了解他們的學習與生活的情況，開展一些主題班會，教導他們要好好學習，好好做人，為我日后的工作積累經驗。

三年的大學生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機會，如系學生會的競選，院里組織的演講比賽，愛心家教活動，應聘校外輔導員工作等。在參與這些活動的過程中，我結交了一些很好的朋友，學到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力，積累了一些教學的方法。這些經歷使我明白，有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只有零。機會來臨時，我們就要好好地把握住。人生不可能存在一帆風順的事，我們要勇敢地面對人生中的每一個驛站。

我喜愛自己所學的專業(yè)，更愛教育這份神圣的事業(yè)，我努力學習數學文化知識，積累一定的教學功底，希望能將自己的才華奉獻于祖國教育的土壤中。希望在這個崗位上我能夠實現自己的人生價值。

學生數學自我評價 篇14

作為一名數學學生，我一直以來都努力追求數學的深度和廣度。對我來說，數學是一門既抽象又具體的學科，它具有復雜性和美感。在接受數學教育的過程中，我不僅掌握了數學的基本概念和方法，更重要的是培養(yǎng)了一種邏輯思維和問題解決能力。

我自認為在數學的基礎知識方面有很好的掌握。我對數學的運算規(guī)則、代數、幾何等基本概念都有清晰的理解，能夠熟練地運用它們解決各種問題。我樂于接受挑戰(zhàn)，對于新的數學知識和技巧都保持著極高的興趣和熱情，勇于面對困難和挑戰(zhàn)。在老師的指導下，我學會了獨立思考和解決問題的能力，不再依賴于他人的幫助。這種自主學習的能力為我今后的學習和生活提供了堅實的基礎。

我在數學推理和證明方面取得了進步。數學是一門要求嚴謹推理的學科，它需要運用邏輯和分析的能力。在推理和證明過程中，我學會了嚴密的邏輯思維和精確的表達。通過反復的實踐和訓練，我逐漸掌握了各類證明方法，能夠正確運用定理和公式來推導解決問題。這種推理和證明能力提高了我的數學思維水平，也培養(yǎng)了我對細節(jié)的關注和耐心的品質。

除此之外，我還深入研究了數學的應用領域。數學是一門廣泛應用于各個領域的學科，它的抽象性和準確性使得它成為解決實際問題的有力工具。我熱衷于了解數學在物理、經濟、統計、工程等領域的應用，并通過閱讀相關的書籍和論文來拓寬我的數學視野。我跨學科地運用數學知識來解決實際問題，提高了自己的綜合素養(yǎng)和批判性思維。

我也注重數學與其他學科的聯結。數學與自然科學、人文科學等其他學科有著緊密的聯系，它們相互促進，互為支撐。我積極參與數學與其他學科的交叉研究，通過與物理學、化學、生物學等學科的交流和合作，不斷擴展自己的學術視野和知識面。這種跨學科的學習使我能夠將數學應用于更廣泛的領域，并從中獲得更多的啟發(fā)和收獲。

作為一名數學學生，我在數學基礎知識、邏輯推理、應用領域和跨學科聯結方面都取得了顯著進步。通過這些努力，我不僅提高了自己的數學能力，也培養(yǎng)了一種扎實的學習態(tài)度和解決問題的能力。我將繼續(xù)努力，不斷拓展自己的數學知識和技能，為將來更廣闊的學術和職業(yè)道路做好準備。數學是一門永不停歇的學科，我相信，在不斷學習和探索的道路上，我會不斷成長，迎接更多的挑戰(zhàn)和機遇。

學生數學自我評價 篇15

雖然我們的實驗不能證明什么，但至少可以說明：讓學生學會自我評價，可以激勵學生，使學生形成積極的數學態(tài)度、情感和價值觀；可以樹立學習信心，使學生增強學習興趣和學習勇氣；可以促進反思，使教師準確診斷學生在數學學習中存在的困難，及時調整和改善教學過程，促進教學三維目標的實現。

參考文獻

[M]，北京：北京師范大學出版社，20xx

3馬云鵬，張春莉．數學教育評價[M]，北京：高等教育出版社，20xx

4劉兼．對世紀中國數學教育展望2[M]．北京：北京師范大學出版社，1998

2023評優(yōu)自我評價15篇

我們常常需要寫自我鑒定，自我鑒定是為了全面系統地評價、分析和研究自己的總體情況。當寫作自我評價時，應該簡潔明了，結論精準，言簡意賅。這篇網絡文章是一篇非常優(yōu)秀的“評優(yōu)自我評價”文章，值得推薦給大家?；蛟S您在閱讀完本文之后會有所收獲。

評優(yōu)自我評價【篇1】

我于20xx年7月加入寶鋼集團八鋼股份有限公司，在近一年半的工作中我熱衷本職工作，嚴格要求自己，擺正工作位置，時刻保持“謙虛”、“謹慎”、“律己”的態(tài)度,在領導的關心栽培和同事們的幫助支持下，始終勤奮學習、積極進取，努力提高自我，始終勤奮工作，認真完成任務，履行好崗位職責，各方面表現優(yōu)異，得到了領導和同事們的肯定。通過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。通過這一年的工作與學習，使我認識到一名合格技術員的成長是一個前景光明、充滿希望同時又需要付出努力和心血的過程，也是一個需要不斷完善不斷發(fā)展的長期的過程。以下是我在這一年的工作總結及自我鑒定：

一、嚴于律己，自覺加強黨性鍛煉，政治思想覺悟得到提高

思想是行動的指南，一個人如果想把工作做好，就必須先樹立自己的工作思維。作為一名非黨員，我積極要求加入黨組織，于20xx年8月上交了入黨申請書，現已是一名入黨積極分子。日常工作中我嚴格要求自己，自覺接受黨員和同事們的監(jiān)督和幫助，堅持不懈地克服自身的缺點，彌補自己的不足。始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，并用以指導自己的學習、工作和生活實踐。同時積極主動的了解國家大事，認真學習黨的各項新方針、新政策，不斷的提升自己的黨性修養(yǎng);作為公司的一員，我認真的學習和滲透公司的主流文化思想，并將其運用到實際工作中，與公司保持一致。

二、求知若渴，虛心向學

作為20xx屆的一名新員工，只有不斷提升自己的知識水平和技術水平，才能更好的完成自己的工作。工作中遇到不懂的問題時，虛心向師傅和其他同事請教。日常工作中上午在作業(yè)區(qū)進行軟件工作，下午扎入現場對設備多看多問，不斷增加自己的現場經驗。同時認真的學習公司的各類文件，對管理體制和規(guī)范有了一定的了解，在工作中以公司標準化管理的標準來嚴格要求自己。

三、努力工作，認真完成各項工作任務

我從做好本職工作和日常工作入手，從我做起，從現在做起，我一直相信一份耕耘，一份收獲，所以我一直在努力，不斷努力學習，不斷努力工作。從身邊小事做起并持之以恒，熱愛自己本職工作能夠正確認真對待每一項工作，工作投入，按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位。設備故障搶修時，無論何時都能夠做到第一時間趕到現場跟班作業(yè)，并提出自己的方案參與搶修，保證設備盡快正常運行。在20xx年2月我被作業(yè)區(qū)內聘為現場專業(yè)工程師，我緊跟公司的步伐，加強理論知識方面的學習，努力做到認識上有新提高、運用上有新收獲，達到理論能指導實踐、促進工作、提高工作水平的目的，不斷的提高自己的技術水平來指導自己的工作。通過課堂上的理論學習總結，結合工作中的實際問題對《120t轉爐9.1米平臺作業(yè)指導書》進行了修改，同時驗證已編寫的作業(yè)標準對已不適用的作業(yè)標準進行修訂，并且每月新編2篇作業(yè)標準來完善標準化作業(yè)。通過在本職工作中盡心盡力，孜孜不倦地作出成績，我要不斷的提高自己的崗位本領，努力精通本職的崗位知識，做本職工作的骨干和行家里手，腳踏實地的做好本職工作。

評優(yōu)自我評價【篇2】

1、本人對待工作認真負責，主動積極。有很強的學習能力，對于新環(huán)境能很快適應并投入到新環(huán)境中，有極強的團隊合作精神和組織協調能力。有韌性，能夠吃苦，有較強的溝通能力及豐富的工作經驗。熟悉計算機，能夠熟練的運用辦公軟件。性格開朗，積極樂觀，富有創(chuàng)造力，做事認真，有很強的抗壓能力。

2、本人善于品質管理，善于協調處理能力，有較強的組織和溝通能力，以及團隊精神，本人性格隨合，對三星的品質要求比較了解，對事對環(huán)境都有很強的接受能力，對工作積極，認真負責，對公司或上司的安排能夠及時完成，務實勤奮，積極進取，有冷靜的頭腦，做事沉著穩(wěn)重。

3、格平和，社交能力強，有團隊合作精神和一定的組織能力，在工作中得到同事的一致好評。專業(yè)上有個人的獨到見解和一定的理論基礎和實踐經驗；對專業(yè)市場有親身的體驗和認識。平時注重自我進修，有一定的藝術和專業(yè)素養(yǎng)。

4、我性格沉穩(wěn)，做事細心且條理性強。工作中踏實認真，一絲不茍，具有很強的責任心。同時勤奮，虛心好學，能很快掌握新知識，新技能。在人際交往方面，我樂于與人溝通合作，有著良好的團隊精神和溝通協調能力。

評優(yōu)自我評價【篇3】

優(yōu)點：

1、我是一個比較實在的年輕人，對要做的事情很執(zhí)著。

2、不怕吃苦、不怕累、不怕臟。

3、做每件事情都有計劃，善于做筆記（我非常喜歡“PDCA”、“輕重緩急”）。

4、自己決定好的事情，我片刻不想停留，直至完成。

5、有責任心，勇于擔當。

6、我喜歡和人交往，尊重別人。

7、我是一個很樂觀的年輕人，我喜歡幫助別人，這樣可以讓自己幸福。

8、善于學習身邊人的優(yōu)點。

9、注重思路，在辦公室里，我要求自己的辦公用品要整齊；在工作安排中，自己負責的事情要條理。

10、遇到問題不等不靠，我會積極的動腦子去解決。

11、喜歡收集和學習管理的知識。

缺點：

1、著急、性子急，做事情急于求成。

2、浮躁，做起事不夠沉穩(wěn)。

3、喜歡吃喝、抽煙，年輕人喝酒不上進，對自己的身體也不負責任。

4、有時候過于自信，認為自己工作安排的很好，就貪睡。

5、在工作中，自己不主動學習外專業(yè)的知識。

6、組織和管理能力比較弱。

7、網絡占用了我晚上學習的時間，所以沒能好好利用時間來提高自己。

8、年輕經驗不足，導致做某些工作效率低。

評優(yōu)自我評價【篇4】

1、我就是一個聰明、活潑、誠實的男孩，同學之間友好相處，對人有禮貌，不惹事生非，學習有進步，希望今后在寫字上下點功夫，做個名副其實的好學生，作業(yè)能按時完成，但字跡不太工整，希你今后端正學習態(tài)度，對自己要有信心，爭取更大的進步。 集體活動積極參加，但上課發(fā)言不太熱烈。

2、我就是一個誠實、上進的小姑娘，待人隨和、有禮貌，熱愛班集體、關心他人。遵守學校及班級的各項規(guī)章制度，熱愛學校生活。愛勞動，講衛(wèi)生。在本學期的學習過程中，學習自主能力和書寫水平有了較大的提高，但與班級還有一定的距離，雖然由于我的某些行為（如上課不專心）受到了老師的批評，但我能正確對待，并且積極改正。我將在以后的學習中多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性，敢于質疑解難、大膽發(fā)言、盡自已最大的努力去彌補不足，盡快融入集體的懷抱，在集體中鍛煉成長。

3、緊張了一個學期的校園生活結束了，在這一年里我從一名幼兒園的好孩子成長為一名一年級的小學生，在這一年里我學到了很多也懂得了很多。首先在校我認真做到了和同學和睦相處，尊敬師長，遵守紀律，關心集體，積極參加學校組織的各項活動，堅持坐好每節(jié)課，課上認真聽講，課下按時完成作業(yè)等好習慣。其次在家我懂得尊老愛幼，關心父母，經常幫爸爸我喜歡做家務，還主動收拾自己的小屋。最后就就是我的業(yè)余愛好也增加了許多：看書、輪滑、鋼琴、舞蹈、書法練習等等。同時也認識到自己的不足，學習不就是很勤奮，做什么事只有三分鐘熱情，上課小動作多，舉手發(fā)言不積極等。希望通過自己的努力，發(fā)揮優(yōu)點，改正不足，在校當好老師的小幫手，同學的好朋友，在家做好父母的好孩子，小朋友們的好榜樣。

4、我叫xx，今年我7歲啦，我就是一匹小馬。我的我喜歡叫吳慶，我的爸爸叫府正忠，他們都就是老師。他們都很愛我。我在我喜歡肚子里的時候就想爸爸我喜歡會給我起個什么名字呢？后來，聰明的爸爸說他姓府。兒子就叫府瞰吧。府瞰就是一個詞語，意思就是站在高處往下看，爸爸我喜歡希望我做什么事情都領先一步，我會加油的！告訴你們一個秘密：今年暑假里，爸爸還帶我去學習了輪滑呢，我可神氣了！你們會輪滑嗎？下次我們來一次比賽吧！謝謝大家，再見！

5、我的優(yōu)點就是記憶力比較好，認字多，加減法也會一些；性格比較溫和、開朗，可以和同伴和睦相處；敢于發(fā)言，上課時積極舉手回答問題；在幼兒園里幫助老師做力所能及的事情。缺點嘛也有，有時候會犯倔，偶爾有點小氣。我的體育方面不就是太好，在幼兒園排練舞蹈時老師說我動作不太協調，登高爬低的時候有點膽小，不過我會加強鍛煉的。我喜歡還說我寫作業(yè)的時候有點粗心。

6、我就是一個善良可愛的小女孩，樂于幫助別人。我喜愛運動，如跳繩和騎自行車，因為可以鍛煉身體，幫助我長高。另外，我還很喜歡畫畫、做手工和圍棋。我畫的畫曾經在濟南市美術館展出過。我的夢想就是長大了當一個圍棋高手，為國爭光。希望大家都能很喜歡我，謝謝。

7、缺點有：上課有時會發(fā)呆。上課有時會講小話。有時發(fā)火。我決定下個學期把我的缺點改正。

8、我的老家在農村田園，它就是我的最愛。我在假期經常去玩，那些不知名的野花和昆蟲，它將為我以后留下美好的回憶。我目前也有一些缺點，伴隨著我的長大，我會努力克服，也請老師和同學們幫助我，謝謝。

9、我喜歡對我的希望就是：健康、善良、正直、向上，努力學習，做一個自信、自強、自立的人。

10、一年級很快就過去了，在這學期里，我尊敬師長，關心，團結同學。上課時認真聽老師講課，不講小話。平時有同學求助我時，我會耐心的給他講解。在學校里，我愛護公共衛(wèi)生，不亂丟果皮紙屑，不隨便采摘花草。但就是，我也有很多缺點：如上課時我沒有積極發(fā)言，那就是因為我怕說錯被同學笑話。但有時我勇敢地舉手，就就是舉慢了。還如老師教的題我都會做，可就就是沒有仔細檢查，結果有很多錯誤。粗心就就是我最大的毛病。所以我決定，下學期我要努力學習，改掉粗心和不積極發(fā)言的壞毛病。 我覺得我很不錯，因為我的優(yōu)點多，缺點少。

11、學習以外的就就是友誼了。但就是，我覺得，這學期我的五顆友誼之星只能得到三顆星，其它的二顆星，第一顆就是因為我在本學期失去了一位我世界上最好的朋友。第二顆就是因為在本學期，我與朋友的交往不就是很好，經常因為一些雞毛蒜皮的小事從而吵起來，雖然事后和解了，但也沒有原來那樣要好了。

12、大家好！我叫賀謙，不要以為我就是個男孩子啊，我可就是個可愛的小女生哦，我的名字就是外公取的，來源于“謙受益，滿招損”，外公就是希望我在謙虛中不斷成長進步呢！我很活潑好動，和我的外型有一點點不搭哦，每天出門前我喜歡都會跟我說：“謙謙，今天在幼兒園要和小凳子做好朋友哦！”我很喜歡唱歌，很喜歡隨著音樂翩翩起舞，很多動作可就是我自創(chuàng)的呢，這學期我喜歡給我報了舞蹈班，可就是每次都就是練基本功，我有點點不習慣，穿著漂亮的舞蹈衣跳舞就是我現在最向往的事情！我平時也很喜歡幫大人做家務，很喜歡看動畫片，很喜歡逛街，很喜歡騎自行車，很喜歡溜冰，很喜歡看書，很喜歡小動物，我奶奶家養(yǎng)了只小狗叫tom，名字還就是我取的呢……我長大了要做醫(yī)生哦，這就是我現在的理想。我在快樂中一天天長大，爸爸我喜歡希望我開開心心的過每一天！

13、本學期自我認為學習很差，有時候離成功只差那么一點點，語文前幾次還行，九十多，后來就一直八十幾了，數學一直不好，六十八，七十幾的事幾乎頻繁發(fā)生，英語更就是不行，英語單詞一個都不背，背了的都忘光了。每天起床磨磨唧唧總就是遲了才從家里出來，一天做事緊緊張張，好像去趕集似的。做作業(yè)丟三落四，到第二天早上才想起來沒寫完，又緊忙起來“補”，手忙腳亂的，有幾次頭都忘大了。我自從擔任了衛(wèi)生委員以后，班里的衛(wèi)生就好起來，從以前滿滿的垃圾布滿時，再看現在地上干凈的沒有一片垃圾，而且還把地拖得干干凈凈，我對我這點還就是蠻自豪的。

14、我很喜歡幫奶奶擦浴缸、很喜歡幫爺爺澆花。在我們的院子里有許多漂亮的、粉紅的太陽花。我發(fā)現太陽公公升起來的時候，它就開放了，太陽公公下山的時候，它就合攏了，真有趣呀！我還很喜歡許多小動物呢：有小狗、小貓、小雞，你們很喜歡嗎？

15、一個古靈精怪的小女孩，就是一只攥在爸爸我喜歡手中的風箏，只能在屬于我的那片天空飛翔，我喜歡說了，小魔怪可不能太自由哦！孜孜不倦，簡單而優(yōu)雅的名字就是爸爸取的，他希望我能認認真真地做好每一件事。而活潑開朗、性格外向的我時常會令他們不如所愿。我很喜歡什么呢？很喜歡穿裙子，因為象翻飛的蝴蝶一樣美麗；很喜歡梳辮子，因為能象音符那樣跳躍；靜下來的時候很喜歡畫幾個小人，剪剪東西，而動起來的時候更很喜歡唱歌、跳舞；很喜歡看動畫片胡圖圖，看著看著就會在那里傻笑，有時也很喜歡學做幾下奧特曼的動作。我喜歡問我長大了想干什么，我每一次的回答都不一樣，蛋蛋還未孵化怎么知道就是雞還就是鴨嘛。

16、我叫xxx，屬馬。我就是寶帶天虹幼兒園草莓班的小朋友。我很喜歡陪我喜歡到超市買東西，也很喜歡和爸爸到公園去喂小鳥。我最最很喜歡智慧樹里的“紅果果和綠泡泡”了，你們很喜歡嗎？在幼兒園，小朋友都叫我小米，其實我還有好多奇怪的名字呢！爸爸叫我乖米，我喜歡叫我咪，外婆說我像個小大人，所以叫我老菠菜，外公叫我變色龍，我們班孫老師、吳老師給我起了個英文名字叫吉米。哈哈！我的名字數也數不清，我想你們大概不會有我這么多名字吧！好玩嗎？我愿意和你們成為好朋友，謝謝大家，再見！

17、我在本學期愛護公共環(huán)境，注重個人衛(wèi)生，講文明、講禮貌，尊敬老師，熱愛班集體，團結關心同學，按時到校上課，不缺席、不遲到，認真遵守課堂紀律，上課積極發(fā)言，學習刻苦認真、上課專心聽講、按時完成各科作業(yè)。但在完成作業(yè)時還有些粗心大意，在今后的學習中我會更加努力，改正不足，爭取取得更好的成績。我想參加學習、紀律，品德的評比。

18、希望老師能對我嚴格要求、幫助我進步。我喜歡爸爸希望我能保持好的視力，不要過早的戴上眼鏡，所以保持正確的讀書寫字姿勢很重要，希望您能督促和提醒我，謝謝。

19、本學期以來，能遵守小學生行為準則和學校各項規(guī)章制度。上課專心聽講，積極發(fā)言，按時完成作業(yè)。尊敬師長，團結同學，愛護公物，熱愛勞動。存在的不足之處就就是不能嚴格要求自己，上課有時愛講小話，學習上粗心大意。在以后的學習中，我要發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正缺點，做一個德，智，體，美，勞全面發(fā)展的小學生。另外，我要感謝劉老師對我的關心與教導，您辛苦了。

20、我認識了很多字，但就是寫得還不太好。我喜歡給我買了很多書，我很很喜歡看，現在最很喜歡的就是英雄故事、軍事和科學等方面的。我還很喜歡問問題，有時候難住了我喜歡，她只好去電腦里查。

21、我喜歡從小要求我要有良好的生活習慣，早睡早起，中午睡午覺，要講衛(wèi)生，勤洗手。我努力去做，但就是有時候也犯點小錯誤，特別就是這個假期玩得多了，開學了，又換了新環(huán)境，還需要適應。

22、我叫謝軼，凡人軼事的軼，爸爸我喜歡覺得我做一個平凡的人就可以了，生活中的很多事不一定要爭強好勝的，一個人只要健康快樂、敬老愛幼、待人誠信、對社會有貢獻、對公眾有幫助就可以了。我會為之而努力！

23、我叫項梓涵，我的英文名字叫xxx。我就是天虹草莓班的小朋友，今年四歲了，我就是一只可愛的小羊。我的爸爸叫項梁，我喜歡叫沈月蘭，他們都長得高高的，都很愛我。

24、時間過得飛快，轉眼四年級就快結束了，在這一年里，我們都有著很大的變化，學校里六年級的哥哥姐姐們都畢業(yè)了，這幾天，我總結了開學時，課到一半時和快考試時的想法，寫了一個自我評價。在學習，我覺得語文學得還不錯，挺輕松的，但就是，數學和英語學得卻不太好，我下不知道為什么，家里數學的東西有很多，而且，英語我還在外面學著呢！語文的東西呢？外面不但沒有學，而且家里的資料除了薛老師讓我們去查的和語文書上的東西以外，其他的幾乎沒有！可我學得最好就就是語文，數學和英語都不太好。這也許就就是“興趣就是人類最好的老師”吧！

25、本學期我尊敬師長，團結同學，上課大膽發(fā)言，積極參加課外活動，本學期還參加了校管樂隊。在國際香港舞蹈大賽中榮獲一等獎。學習有長足的進步，爭取改掉上課偶爾講小話的毛病就更好了。

26、為了鍛煉身體，我在幼兒園里學了半年武術，老師教了一套拳，可就是現在差不多都忘了。我還在少年宮學了半年兒童畫，雖然現在畫得還不就是很好，但就是比以前有進步了，我最很喜歡畫奧特曼。

27、在本學期中我能尊敬各科老師，見到每位老師主動問好。愛護學校的公共財物、公共衛(wèi)生，積極協助老師做一些力所能及的事。團結同學、能按時完成各項作業(yè)，在課堂上積極發(fā)言。本學期中我想參評的就是衛(wèi)生之星和進步之星。在新的學期里，我要繼續(xù)保持好的學習習慣，努力改掉上課不專心、寫字慢不認真的環(huán)習慣。努力爭取在新學期里做一個德、智、體美勞全面發(fā)展的好孩子。劉老師謝謝您對我的關心和鼓勵，我會好好努力的。

28、這個學期，我的成績語文下降很多，嚴重的偏科，但就是回家后我會努力完成作業(yè)。我能做到尊敬師長，團結同學，和同學互相幫助。每次的值周我都認真完成自己的事情，不推卸責任從不逃跑。每天都按時到校，沒有曠課遲到的現象。但就是我的書寫不夠認真，上課愛說小話，態(tài)度不夠端正，但就是我就是一個自尊心很強的人，也許在有的同學面前我不就是個好的男孩，但從下學期開始，我會努力的改變學習態(tài)度，找到適合的學習方法。假期加強練字，提高書寫能力。在新學期我會努力完成學業(yè)，提高自己的自覺性，爭取改掉平時的壞毛病。

評優(yōu)自我評價【篇5】

本人在學校素質教育的體制下，我不僅在文化課的學習上取得了理想的成績，而且也發(fā)展了自己的個性。在學校組織的運動會、演講比賽等大型集體活動中，我樂于參與，不怕困難，收獲了可喜的成績，為班級爭得了榮譽，我也為此而高興。我想這些參加大型活動的寶貴經驗將伴隨我一生，也將為我以后的發(fā)展打下堅實的基礎。

高中三年，我變得更加熱愛生活，敢于同生活中的困難和挫折做斗爭。不管遇到什么樣的困難，我總是在老師和同學的幫助和鼓勵下堅強而勇敢的面對它！我也學會了及時總結經驗，反省自身。這個良好的習慣也讓我避免了很多錯誤的二次出現，給我?guī)砹四蟮暮锰?。當我犯錯時，老師和校領導總是耐心教導我，引導我改正自身的不足，在他們的諄諄教導下，我變成了一個優(yōu)點突出，犯錯極少的規(guī)范高中生。我為能擁有這樣的老師而高興。

評優(yōu)自我評價【篇6】

電子商務專業(yè)畢業(yè)，熟悉淘寶（尤其是商城），阿里巴巴等網購平臺，百度等搜索引擎電子商務平臺的操作與，熟悉PS、AI等圖形處理軟件的操作。能很好的幫助企業(yè)搭建并運營電子商務平臺。

有公司運營性質淘寶商城平臺實際管理工作經驗、網絡銷售及網絡推廣工作相關經驗。通過阿里巴巴認證，能夠勝任電子商務相關職位。有2年相關職位工作經驗。做事認真，待人真誠。喜歡交友，樂于助人。

興趣也比較廣泛，愛運動，喜歡書法。性格沉穩(wěn)謙和，與人為樂，行事認真，力求上進，注重團隊的力量，愿與優(yōu)秀的人共事，共創(chuàng)美好未來。

評優(yōu)自我評價【篇7】

大家好，我叫****，來自*****，入隊四年來，學習刻苦，成績優(yōu)秀，興趣廣泛，充滿愛心，不怕吃苦，樂觀向上，曾被評為****小學“優(yōu)秀少先隊員”。

一、勤奮學習、刻苦鉆研

在學習上，我能做到努力刻苦?！罢J認真真上好每一堂課，仔仔細細做好每一道題”是我對自己的要求。課前預習，課后復習是我多年來一直堅持的學習習慣?！耙环莞?，一份收獲”，通過自己的努力，四年來各門功課均為優(yōu)秀，四年級上學期還獲得了“三好學生”。學習之余，我對閱讀有著濃厚的興趣，通過閱讀，我積累了豐富的課外知識，曾在****課外閱讀競賽中獲得一等獎的好成績。

二、熱愛勞動、團結同學

在班級中，認真做好每一次值日生，積極主動地幫助老師做些力所能級的事，如為同學打飯、打菜。爭做老師的小幫手，為老師分擔，讓老師放心。每次衛(wèi)生大掃除，我都不怕臟，不怕累，和同學們把教室及周圍的環(huán)境整理得井井有條。在家里我也是媽媽的好幫手，一有空就幫忙掃地，拖地板，洗碗。在班級里，與同學間團結友好，遇到同學有困難會盡力地去幫助他們，因為我性格開朗，熱情大方，團結他人，同學們都愿與我交朋友，都愿與我一起玩游戲、做節(jié)目，很多同學都把我當成自己的知心朋友。

三、興趣廣泛、積極進取

興趣是最好的老師，除了學習，我喜歡打籃球、下圍棋，對科普知識也有極大的興趣，特別喜歡鉆研一些科學小發(fā)明，我曾兩次獲得學校的“科學小童星”稱號。日常生活中，我還特別注重自身能力的提升，積極參加學校組織的各項社會實踐活動，獲得了20xx~2015年度“暑假雛鷹假日小隊活動中優(yōu)秀成員獎”。也正是通過不斷地磨練，使我變得更加成熟，成為了一名懂事的孩子。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，在今后的學習中，我要克服自己“急躁”、“粗心”的不良習慣。學習上做到靜心、細心、耐心，做事要有堅強的恒心和毅力。這次我若能有幸當選為秦淮區(qū)優(yōu)秀少先隊員，我必定不辜負老師和同學們的期望，繼續(xù)努力，爭取更大的進步！若不能當選，說明我的條件還不夠成熟，我也不會氣餒，將更加努力，從各方面完善自己。

此致

敬禮

20xx年4月21日

評優(yōu)自我評價【篇8】

“熱愛互聯網，對互聯網工作抱有很大的激情，將來想從事IT行業(yè)的工作;抗壓能力強，理解能力強，具有良好的產品分析，數據收集能力;同時寫文案能力強;對互聯網產品也有推廣經驗，策劃能力強，論壇版主和論壇活躍者”

言之有物。讀完這段自我評價，總體的感覺就是該同學挺適合做互聯網營銷方面的工作。而這正是該同學應聘的方向，因此這個自評強化了他的“個人職業(yè)品牌”，是值得肯定的。但整段文字的邏輯感不強，顯得比較亂，因此說“不是那么糟糕”。

評優(yōu)自我評價【篇9】

個人簡介

具備豐富的工作經驗，認真踏實負責，且具備優(yōu)秀的表達能力，曾多次主持對用戶和內部的技術講解和培訓，獲得用戶和公司的一致好評。曾在電子工業(yè)部三金工程展風采展示會上向來賓講解CHINAGBN專線集團用戶解決方案。

本人性格

溫和、謙虛、自律、自信（根據本人情況）。

自我評價

我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學生共事，使我在競爭中獲益；向實際困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直；中國人民大學培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦；并且在實踐中不斷學習、進步。

思想修養(yǎng)上

品質優(yōu)秀，思想進步，篤守誠、信、禮、智的做人原則。在校期間，光榮加入中國共產黨。

社會實踐上

四年的大學生活，我對自己嚴格要求，注重能力的培養(yǎng)，尤其是實踐動手能力更是我的強項。

手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴公司的一員！

自我推薦

我同時也是一個工作勤勉和學習敏捷的人。如果有機會，我相信在貴公司能展現出自己的價值。

大學四年級，我以優(yōu)異的成績與表現，光榮地加入了中國共產黨。加入這個先進的團體，是我人生的一次升華。在保先教育中，我更是嚴格要求自己，帶領身邊同學，一起進步。曾獲精神文明先進個人稱號。在參加義務獻血后，讓我更加懂得珍惜生命，熱愛生活。假期中，我根據專業(yè)特長，在電腦公司參加社會實踐，這對我的經驗積累起到了極其重要的作用。考取了機動車駕駛執(zhí)照（C型）。對即將步入社會的我，充滿了信心。

個人特長

我對計算機有著非常濃厚的興趣。我能熟練使用frontpage和dreamweaver、photeshop等網頁制作工具。本人自己做了一個個人主頁，日訪問量已經達到了100人左右。通過互聯網，我不僅學到了很多在日常生活中學不到的東西，而且坐在電腦前輕點鼠標就能盡曉天下事的快樂更是別的任何活動所不及的。

在大學期間，我多次獲得各項獎學金，而且發(fā)表過多篇論文。我還擔任過班長、團支書，具有很強的組織和協調能力。很強的事業(yè)心和責任感使我能夠面隊任何困難和挑戰(zhàn)。

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，懷著飽滿的熱情、堅韌的性格、勤奮的態(tài)度，等待著我的是機遇與挑戰(zhàn)！抓住這個機會，為單位盡自己綿薄之力。

評優(yōu)自我評價【篇10】

我叫，屬馬。我是小朋友。我喜歡陪媽媽到超市買東西，也喜歡和爸爸到公園去喂小鳥。我最最喜歡智慧樹里的紅果果和綠泡泡了，你們喜歡嗎?在幼兒園，小朋友都叫我小米，其實我還有好多奇怪的名字呢!爸爸叫我乖米，媽媽叫我咪咪，外婆說我像個小大人，所以叫我老菠菜，外公叫我變色龍，我們班孫老師、吳老師給我起了個英文名字叫吉米。哈哈!我的名字數也數不清，我想你們大概不會有我這么多名字吧!好玩嗎?我愿意和你們成為好朋友，謝謝大家，再見!

評優(yōu)自我評價【篇11】

自我評價長處：

第一，性格內向，辦事認真，適合做文秘、財會工作；

第二，性格外向，善于交際，適合做公關、營銷工作；

第三，勤奮好學，善于總結，適合做教學、科研工作；

第四，責任心強，善于助人，適合做服務、保障工作；

第五，公正無私，處事公道，適合做執(zhí)法、行管工作。

針對自己的特點進行回答，學會回避本崗位的特點，把缺點轉化為長處，以下是幾種供缺點的回答，考生參考。

自我評價缺點：

第一，不太善于過多的交際，尤其是和陌生人交往有一定的難度，但是交友慎重；

第二，辦事比較死板，有時容易和人較真，但是比較遵守單位既定的工作規(guī)范，有一定的原則性；

第三，什么知識或專業(yè)都想學，什么也沒學精，但比較愛學習，知識面比較廣；

第四，對社會上新興的生活方式或流行的東西接受比較慢，但是比較傳統，不盲目跟隨潮流；

第五，對我認為不對的人或事，容易提出不同意見，導致經常得罪人，但是比較有主見，有一定的原則性；

第六，辦事比較急，準確性有時不夠，但是完成工作速度較快；

第七，對自己從事工作存在的困難，自己琢磨的多，向同事或領導請教的少，但是獨立完成工作任務的能力較強。

評優(yōu)自我評價【篇12】

1.我辦事比較死板，有時容易和人較真。這雖然是缺點，但是說明你比較遵守單位既定的工作規(guī)范，有一定的原則性；

2.我什么知識或專業(yè)都想學，什么也沒學精。這雖然是缺點，但是說明你比較愛學習，知識面比較廣；

3.我對我認為不對的人或事，容易提出不同意見，導致經常得罪人。這雖然是缺點，但是說明你比較有主見，有一定的原則性；

4.我不太善于過多的交際，尤其是和陌生人交往有一定的難度。這雖然是缺點，但是說明你交友慎重；

5.我辦事比較急，準確性有時不夠。這雖然是缺點，但是說明你完成工作速度較快。

總之人事經理在瀏覽簡歷時，自我評價是關注的重點之一，自我評價優(yōu)缺點應該簡明扼要地說明你最大的優(yōu)勢，才能讓你從眾多競爭對手中脫穎而出。

評優(yōu)自我評價【篇13】

本人思想道德修為好，尊敬他人有禮貌，勤奮不怕辛苦愿意出差，有責任心，有耐心，性格開朗熱情，團隊意識、適應能力與自制力強，在學習上，我喜歡自己的專業(yè)，成績優(yōu)良，曾擔任愛心社人事部，愛心社基金會委員，工作兢兢業(yè)業(yè)，誠信待人，生活上，愛好交友，平易近人，善于與人溝通。喜歡挑戰(zhàn)自我，大三時曾自發(fā)組織參加校外社會實踐，獲得校級社會實踐資金贊助，有良好工作實踐能力與適應能力。

積極進取，有責任心，擁有良好的人際關系。吃苦耐勞。適應力強，勤奮好學，工作認真負責，踏實肯干，一步一個腳印。性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛，愛好廣泛。工作勤奮，認真負責、有良好的團隊合作精神、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。掌握基本財務軟件。學習能力強，對新環(huán)境的適應能力較強，能夠承受較大的工作壓力，具有克服工作困難的勇氣和信心。

評優(yōu)自我評價【篇14】

1、為人誠實守信，具備良好的心理素質和承受壓力的能力，工作認真負責，作為技術人員，我的不足之處是缺乏管理方面的經驗。

2、本人誠實正直，對工作認真負責，吃苦耐勞，善于創(chuàng)新，敢于迎接挑戰(zhàn)及承擔責任，富有工作熱情，樂業(yè)敬業(yè)，善于與人溝通，營造和諧的工作氛圍，注重人性化管理，能帶動下屬充分發(fā)揮團隊合作精神，為公司創(chuàng)造效益！

3、我認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，較好地完成自己的任務和工作，在工作過程中學到了更多的知識，積累了更多寶貴的.經驗，與客人信件之間的溝通技巧也得到極大提高。我有高度的責任感，善于與人溝通，有較強的組織協調能力，環(huán)境適應力強，有良好穩(wěn)定的心理素質。我堅信，只要有自信，有毅力，充分發(fā)揮自己的聰明才智和學習能力，就能不斷完善自我，不斷為公司創(chuàng)造價值。

4、我是一個對理想有著執(zhí)著追求，不甘平凡的人，為人誠實，吃苦耐勞，熱情穩(wěn)重，熱愛銷售，自信但不自負，勤奮而負有責任感，有親和力及較強的溝通表達能力，并有良好的團隊合作精神；一年銷售工作經驗與實戰(zhàn)商務談判，對銷售有一定的了解與認識，有志于在房地產銷售行業(yè)發(fā)展！

5、本人做事認真負責，適應力強，思維敏捷，處理問題能力強，為人謙和大方、做事勤勉負責、人際關系良好，具有團隊精神。

評優(yōu)自我評價【篇15】

本人的優(yōu)點可能主要體現在以下方面：

1、有骨氣、能堅持原則。本人父親是地地道道的農民，曾當過軍人，特別有骨氣、講原則，可能是遺傳或受他的影響，本人從小就很有骨氣，并能堅持自己的想法和原則。

2、有情有義、講究責任。中國的大多數人都是很講情義、有責任的，本人也不例外，奉行“滴水之恩當涌泉相報”。

3、有激情、舍得付出。本人是一個從不乏激情的人，舍得花費時間和精力為自己的目標去不斷奮斗與努力，一直遵從靠實力生存、一份耕耘一份收獲的原則，從不急功近利、投機取巧。

4、好學，喜歡看不同書籍。湖南人大多好學，心系天下，并大多靠才取勝，本人雖無才，但喜歡學習，或許是與湖南人有關吧。

5、能吃苦耐勞。農村人大多很樸實并能吃苦耐勞，少年農村的經歷，讓本人從小懂得吃苦耐勞對一個人的價值，有一種強烈的擺脫農村的危機意識，并不忘吃苦耐勞精神的珍貴。

本人的缺點主要有以下方面：

1、不大氣。不大氣與性格和經歷有關，不大氣有很多種理解，本人更多傾向是不自信，可能是本人過于拘謹的性格和經濟比較拮據的經歷，在為人處事方面，曾有人提示本人不大氣，放不開，本人也意識到是一個很大的缺陷，不僅要了解更多為人處事規(guī)則，更要大氣。

2、太土氣。律師應該像紳士，農村出生的'本人，在很多方面的確太土氣，在穿著、生活、為人處事等方面，都有待提高，特別是觀念和思維。

3、有點理想化。人應該有理想，但不能理想化。不過，很多簡單的道理，做到卻很難，本人感覺本人在感情和工作上還是有些理想化，很難把握好現實與理想之間的平衡。

4、喜歡感情用事。人都有感情，但不能太感情用事。感性與理性是有沖突的，很難掌握其中的平衡，應更多從理性角度做事，盡量控制感情的不利因素。

自我評價小學生自我評價匯集15篇

自我鑒定簡單通俗的講，就是一份個人的客觀公正的自我總結。寫作自評應該篇幅簡短語言簡明扼要具有評價性，我們整理了“自我評價小學生自我評價”，并分享給您，熱烈歡迎您的閱讀也請勿忘收藏。

自我評價小學生自我評價(篇1)

x歲的我生活在一個溫馨的家庭。隨著爸媽淳淳的教導和老師的言行身教，主我的心靈受到了冼禮，漸漸地明白到尊老愛幼各關愛他人的美德。

在這個學期胸身負班長一職，深知責任之重大，由此我時刻的嚴格要求自己，注意自己的一言一行。積極地配合好老師的工作，做好老師的好幫手：同學的表率。

我同許多同齡的孩子一樣，熱愛著學習，熱愛著校園。不斷地培養(yǎng)著良好的習慣和創(chuàng)新的興趣。在我不懈的努力和老師的輔導，曾被評為“南海區(qū)優(yōu)秀學生”和“全國小學生讀書大賽中的全能金獎”成績也保持前茅。

在充滿生機勃勃的校園里，我勇躍的參加各項集體活動，從中建立同學之間的友誼和集體意識。

但過去的成績并不代表將來，只要我永存一顆積極向上，韌難而上的思想，相信不會辜負老師和家長的期望和厚愛。

自我評價小學生自我評價(篇2)

小學生自我評價(通用15篇)

在日常的學習、工作、生活中，我們都經常看到自我評價的身影，自我評價具有獨特的自我功能，它促進自我發(fā)展、自我完善、自我實現。相信很多朋友都對寫自我評價感到非?？鄲腊?，下面是小編為大家收集的小學生自我評價，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我是一個四年級的小學生，我尊敬師長，團結同學，對人有禮貌。遵守學校的各種規(guī)章制度，按時上學，不遲到不早退；按時完成作業(yè)，經常幫助同學；上課認真聽講；學習認真，虛心；積極參加勞動和體育鍛煉。主動積極參加各種集體活動。

一個學期以來，在老師和同學幫助下，我在學習和品德等方面都取得了很大的進步。雖然我成績不是很好，但我一直很努力，我特別喜歡數學。當然，我知道自己存在許多不足，如學習上沒有足夠的耐心，上課有時會做小動作。今后我會繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點。，認識到自己的缺點并加于改正，爭取在未來取得更大的進步！

以上是我自己對本學期的自我簽定。我要改掉所有的缺點，爭取下學斯做個好學生。我還想參加評書寫之星呢！這個學期，我在品德、學習、紀律、衛(wèi)生等各方面都取得了較好的成績。尊敬老師，團結同學，認真完成老師布置的作業(yè)和任務，上課認真聽講，積極發(fā)言，生活中能幫助同學，熱愛勞動。但是我的缺點也不少，寫字不認真，做作業(yè)粗心大意，學習不主動。以后我要發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，成為一個優(yōu)秀的好學生。

1、本人在學校他尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，多次在學科競賽中獲獎，是同學們學習的好榜樣。同時擔任班干部工作，對班工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作，在學生中有較大的影響力。入校以來，本人謙虛謹慎腳踏實地，努力做好每一件事，受到了老師與同學們的一致好評。經過長期的磨練，我這只雛鷹正在不斷努力拼搏，展翅高飛，成就自己未來的夢想。

2、這個學期，我在學校見到老師就問好。我在品德、學習、紀律、衛(wèi)生等各方面都取得了較好的成績。尊敬老師，團結同學，認真完成老師布置的作業(yè)與任務，上課認真聽講，積極發(fā)言，生活中能幫助同學，熱愛勞動。但是我的缺點也不少，寫字不認真，做作業(yè)粗心大意，學習不主動。以后我要發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，成為一個優(yōu)秀的好學生。

3、我是一個x年級的小學生，我尊敬師長，團結同學，對人有禮貌。遵守學校的各種規(guī)章制度，按時上學，不遲到不早退；按時完成作業(yè)，經常幫助同學；上課認真聽講；學習認真，虛心；積極參加勞動與體育鍛煉。主動積極參加各種集體活動。一個學期以來，在老師與同學的幫助下，我在學習與品德等方面都取得了很大的進步。雖然我成績不是很好，但我一直很努力，我特別喜歡數學。當然，我知道自己存在許多不足，如學習上沒有足夠的耐心，上課有時會做小動作。今后我會繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點。，認識到自己的缺點并加于改正，爭取在未來取得更大的進步！

4、我思維敏捷，接受能力較強，課堂上總是很快掌握新知；熱愛學習，總是很快完成作業(yè)。我酷愛籃球運動，充滿了活力。但我不善于珍惜利用時間，把作業(yè)當作任務一樣完成，且沒有處理好愛好與學習的關系。學習需要刻苦鉆研與勇于質疑的精神，還需要執(zhí)與孜孜不倦的追求。今后的學習中，還需端正學習態(tài)度，珍惜時間，鎖定目標，全力以赴地投入到學知識的海洋中去。唯有如此，方可到達理想的彼岸！

5、在這個學期里，我都在認真的學習，不會的問題，我都會問個明白。在這個學期里，我的作文成績有所提高，用的詞語多了，不會枯燥無味，而是精彩無比。人物的動作、神態(tài)，事物的造型等等，我都可以描寫得栩栩如生。做的練習，錯少了對多了，答案也很詳細。抄寫生字、詞也認真了，寫錯字少了，字體端正了每次作業(yè)分都是非常高分。我也有為班服務——關燈，可以少用些電，不要浪費。雖然，在這個學期的測驗成績不太理想，可我會在下個學期里努力，爭取更好的成績。

6、在這個學期里，我覺得自己進步了很多，不但能與同學們友好相處，而且每當同學們在生活上或者是學習上遇到什么難題，我都會耐心地幫助他們。我在學校里，不僅是一個大隊委而且還是一名光榮的護旗手，每當學校里開辦什么大隊活動，我都總會積極參加。在班里，我是一個數學科代表，還是個稱職的執(zhí)勤隊員，每天早上回來，我都會讓各個組長把老師前一天晚上布置的數學作業(yè)交到我這里來，然后再點齊交給數學老師，當然，在收本子的時候，有些同學總會因為種種原因而沒把數學作業(yè)帶回來，而我就會把他們沒帶作業(yè)的理由如實告訴老師。有時候，班里要出墻報了，我也會主動去幫忙。在這個學期里，我的體育也進步了很多，在以前我的體育成績總是中下的，可是經過我的努力，體育成績終于有所提高。有優(yōu)點自然有不足，我覺得我自己的不足之處是：經常因為粗心大意沒有了解清楚而怪錯別人，與同學發(fā)生一點小矛盾。我希望我以后一定要改正自己的不足之處，繼續(xù)努力學習，爭取獲得更大的進步。

7、今個學期是五年級的第二學期末，再過一個月就升六年級。這個學期我的總體成績不錯，現在我不會在操場跑步，午休時我都準時休息。這個學期我的各科成績都不錯，只是作業(yè)質量有待提高，我希望在下一學期各科成績都要加強，還要多鍛練身體，多吃蔬菜，讓體育成績提高。今個學期我還參加了去四會市的軍訓，在那里我學會了做事要團結，生活要獨立不要只依靠父母，我還與朋友增進了友誼。我在這個學期當了值日生，我非常喜歡這份工作。我要努力學習，升上理想的中學。

8、本人個性良好，缺乏特長，因此在今后要提高自己學科方面的特長、體育運動方面的特長與藝術方面的特長等；爭取做到全面發(fā)展。四年來，我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優(yōu)良。

9、我純真善良，活潑可愛，對待朋友熱情真誠，對老師尊敬有禮貌。學習上盡其所能，堅持不懈，雖然成績不是最好的，但我知道我從沒放棄，因為我知道學習的過程不僅是文化知識積累的過程，更是學會做人并不斷自我完善的過程。我清秀文雅，樂觀誠實，團結同學，尊敬師長，學習上也能認真聽課，按時完成作業(yè)，但學習還要主動積極，我的理科比較薄弱，現在文科也受到影響，各科成績亟待提高。美好的前程靠自己的拼搏才能換取。

10、我表面上乖巧聽話循規(guī)蹈矩，卻在老師看不到的時候暗地里調皮搗亂，這可不好！不過，我尊敬老師，熱愛勞動，學習態(tài)度積極，作業(yè)也總能按時完成，但課堂聽課效率還需提高。在今后的學習中，我還要主動遵守紀律，以更積極的態(tài)度與更高的熱情投入進去，相信我會取得成功的！在今后，我會多些自信，勇于表達自己；另外，還會多些勤奮，更加嚴格的要求自己。

11、我擁有一顆智慧的頭顱，卻不肯用來文化知識；我無法逃避現實的殘酷，卻又不肯去面對現實，更談不上用自己的努力來改變命運。在我的心中，依然閃爍希望的火花，我依然期待我用智慧與勤奮點燃生命的火炬，照亮我人生的前進方向。只要我付出行動，一切皆有可能！

12、在這一個學期里我在老師的教導與同學們的幫助下有了一定的進步。在這一個學期里我在老師的教導與同學們的幫助下有了一定的進步。在道德方面能尊敬老師，聽從教導，能與同學友好相處，與同學們之間能互相幫助，互相關心，互相愛護，講究衛(wèi)生，遵守學校的規(guī)章制度，回校能與老師問好。在學習方面我比以前大膽了，能上臺講故事，比上一個學期好了許多，以前有些不敢做的事現在我己經敢做了，在平時我能認真上課，能按時回到學校里上課。在其它方面我能在做值日時能認真地做好，愛護公物，但這一個學期我的記憶力差了，有時會將作業(yè)留在家里，忘記帶回學校。從今以后我要保持優(yōu)點，多一點舉手發(fā)言，改正不好的地方與缺點，多動腦筋，爭取更好的成績。

13、我本是淳樸憨厚的男孩，歲月的巨手拔高了我的身體，也豐富了我的思想。我尊敬老師，團結同學，待人接物真誠熱情。學習上也能完成作業(yè)，尤其酷愛化學。但我有時做事缺乏慎重的思考，不能明辨是非，學習上不是很用心，全憑興趣，要知道，學習不是一件很簡單的事情，它是艱苦的腦力勞動，只有不畏艱難，勇于攀登的人才會取得成功！

14、文靜快樂得小女生總是面帶輕松的微笑，對老師有禮貌，對同學很友善，學習上能夠按時完成任務，勞動積極細致；為人坦誠真摯，但學習不是一件輕松的事，我還需多幾分勤奮，多幾分刻苦，同時還要更主動，更積極，唯有如此，才能取得豐碩的成功。我清秀文雅，樂觀誠實，團結同學，尊敬師長，學習上也能認真聽課，按時完成作業(yè)。但學習還要主動積極，我的理科比較薄弱，現在連文科也受到了影響，各科成績亟待提高，美好的前程靠只有自己的拼搏才能換??！

15、我天性活潑貪玩好動，樂觀開朗，熱心助人，對一切都充滿了好奇。我尊敬師長，勞動積極，酷愛體育，團結同學，熱心助人。但我不愛學習，常常以不懂為理由，拒絕做作業(yè)。其實是懶惰左右了我的大腦，懈怠智慧了我的行動。人生好能有幾回搏？只有全身心投入到學習中去，才會享受到成功的樂趣！初中三年的學習生活中，我取得了很明顯的進步。但在學習上遇到困難時，我還要振作精神，勇于克服。懶惰與懈怠是成功的敵人，相信我會戰(zhàn)勝缺點完善自我。

16、我尊敬師長，為人坦誠，團結同學，關心集體，學習上也能認真上課，作業(yè)大多數都能按時完成。同時我是一個貪玩懶惰的男生，怕動腦筋，不喜歡寫作業(yè)，課堂上聽課效率也不高，對老師的批評教育也能接收。人的一生是智慧不斷積累的過程，而不僅僅是身體的長高。我會在今后的人生征途中，能多些勤奮，為自己定個合適的目標，才能無怨無悔！但在嚴峻的學習中，我也能曾退縮失望，消極逃避，用懶惰來對付作業(yè)。以后我會端正態(tài)度，勇于挑戰(zhàn)自我，實現人生的理想！

17、我尊敬師長，關心集體，熱愛勞動，團結同學。我誠實豁達，熱愛勞動，關心集體，尊敬師長。學習上刻苦認真，盡力而為，作業(yè)總是清爽整潔。雖然我基礎薄弱，但我從沒放棄過努力。在拼搏的過程中，我體會了艱辛也體會到了甘甜。欣賞我的堅韌與執(zhí)。在今后的人生路上，我一定會開辟出屬于我的天地！

18、我熱愛勞動，尊敬師長，熱心助人，團結同學。但在學習上缺乏熱情，不能及時完成作業(yè)，導致學業(yè)成績不理想。雖然成績不太理想，但我知道我已經盡力了，并且我從不輕言放棄。人生好的路還很漫長，相信我的勤奮我的執(zhí)會帶給我回報。我會在在今后的人生路上，揚起自信的風帆，用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來！

19、時間過得真快，一個學期又要過去了。在這學期我在學校表現得一般，我有完成各項學習任務，當好行長的工作，早上都有按時收齊作業(yè)。上課的時候，我有專心聽講，認真做筆記?？墒沁€是成績不太理想，是因為我沒有合理安排時間。上課的時候，我太小膽，但自從開展了“天南地北任我談”這個活動，我慢慢大膽了，答問題的時候，說話不在結巴了。在家里，我會學做一些簡單的家務，而且不會亂花錢。有時間，我也會到圖書館借書或看書。在這學期，校長組織我們五年級去軍訓，雖然挺辛苦，但我學到了許多知識，體會了農民伯伯耕田的辛苦，明白了母親平時做家務的勞累，還學到許多法律方面的知識。但是，我也有一些小缺點，就是有時候在學習方面遇到一些問題，想不出來，但又懶得不想問別人，結果就空。在測驗的時候出了這道題，我就不會了。

20、我是一個文靜的女生，在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡與同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。平時在家尊老愛幼，經常幫父母做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。學習之余，走出校門，常珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

21、本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡與同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。在家尊老愛幼，經常幫父母做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學與睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力與組織能力 學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

22、我熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，平時勤儉樸素，謙虛謹慎，尊敬師長，孝敬父母，團結同學，樂于助人，愛護公物，而且作風正派，是非觀念強，道德品質優(yōu)良，行為文明，作為班級的一分子，我有強烈的集體榮譽感。我學習自覺、認真，思維敏捷，知識面廣，善于質疑、析疑、解疑，摸索出一套適合自己的學習方法。初中四年間，我在學習方面獲得長足的進步，各科成績優(yōu)秀。但我在學習方面時間抓得還不夠緊，我將更嚴格地要求自己，改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。相信在不久的將來，我將成為社會主義合格的建設者，更好地報效祖國在德智體方面，我取得了長足的進步。

23、我先做一下自我評價，我覺得我比上一學期更進步了，我在學校至少會對老師同學說一句話，以后我會變得更加活潑。謝謝老師同學細心教我變活潑，這是我的一個缺點。還有一個缺點，我背課文總是落下、不背，做數學題很馬虎，以后我會更加努力改正缺點。不過，我也不只有缺點，還有優(yōu)點，我總要作完作業(yè)，再吃飯。很喜歡看書，家里總有很多看過的書，勤奮學習，爭取期末拿到好成績。

24、我是一個活潑開朗的女生，能自覺遵守中學生守則，我樂向上，活潑開朗。與同學能夠與睦相處，樂于幫助其他同學解決各種困難，但有時也會鬧一點小矛盾。積極參加各項活動，尊敬師長，與同學與睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。本人能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，學習上雖然很努力，但學習方法不是最佳，因此成績還不夠理想。希望在以后的學習與生活中，能探索出適合我自己的高效的學習方法。

25、我是一個懂禮貌識大體的男孩。我尊敬師長遵守紀律，關心集體愛護公物。我性格開朗，幽默風趣。平時能努力學習文化知識，積極參加班級活動。但有時由于沒有調整好學習與休息的關系，課堂上聽課效率不高，導致作業(yè)不能準確按時完成，并影響了成績的進步。人生無難事，只怕有心人。只要我勇于挑戰(zhàn)，勝利的春天必將到來！

26、在五年級的學習生涯中，我收獲了許多，同時也學會了很多新的知識與新的本領，這些東西對我的學習生活都是有很大的幫助，它們都是我必不可少的東西。像：幫老師收發(fā)本子、收齊小組同學的本子、搞好實踐活動……等等。這些事情，我在四年級時我還一樣也不會做，但是到了現在，我不僅會做這些事情，還會做別的事情呢！有時候，我會幫助老師、家長做好自己能夠做好的力所能及的事情，讓老師、家長分解辛勞，輕松一些。但是，在五年級的學習生涯中，我還是存在這一些不良的壞習慣的：上課免不了講幾句空話、下課愛追來跑去……因為我本身對科學的興趣就很少，因此我在上科學課時的參與性不是很積極。科學老師說：只要有興趣，就一定要把它給做好。為此，我也在學期末的學習總評當中，后悔了自己在上冊中沒有做好的一點一滴。希望自己能在五年級下冊時，把自己沒有做好的東西全部補上去，讓自己做得更加全面。

27、我能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關心同學。本人能積極參加各項活動，尊敬師長，與同學與睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，性格開朗、熱愛生活。我有堅強不屈的信念與執(zhí)的人生追求，但我也有憂傷與彷徨，我也會迷惘與失望。在今后的人生路上，我會多一些堅忍與自信，向自己的目標勇往直前！勝利屬于自強不息者！在學習過程中，我稍有不足，吃苦精神不夠，但也努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間。

28、我自認為是一個性格活潑開朗的人，在成績上一直都得到肯定本人具有熱愛祖國等優(yōu)良傳統，積極向上的生活態(tài)度與廣泛的愛好興趣，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞與創(chuàng)意，注重團隊合作精神與集體觀念認真學習。遵守校紀校規(guī)，尊敬師長，團結同學，政治上要求進步；學習目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務。勤奮刻苦，成績優(yōu)良；班委工作認真負責，關心同學，熱愛集體。有一定奉獻精神。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，本人堅信通過不斷地學習與努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。我的自我評價可能還不完善，希望老師加以點評。當然也有不足之處：不能很好的處理同學之間的矛盾，性格比較暴躁。

29、本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想與偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風與明確的學習目標，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風與明確的學習目標。

30、我是一個活潑向上的女孩，有幾個特別要好的朋友，喜歡打羽毛球、畫畫、聽音樂等等。有時候有點兒固執(zhí)，愛鉆牛角尖，一鉆進去十頭牛都拉不回來，因此有時候會得罪一些朋友與老師，但事情過去以后就一定會后悔，自己都拿自己沒辦法，有時候也試去改變自己，但總覺得不真實。我學習還可以，我的自制力比較差，管不住自己，因此學習成績很難往上升。但是沒多久就要中考了，我會在這段期間好好努力，不給自己留下遺憾，不管能不能考上，我都沒有遺憾，畢竟自己曾經努力過！加油！

我是一個可愛的小女孩，尊敬我，和同學們相處愉快，課間能夠和同學做有意義的游戲，能夠愛護花草樹木，保持教室清潔，學習上，上課能夠積極舉手發(fā)言，認真完成課堂練習，希望我以后做事再認真一點，那么漂亮的眼睛看東西要看清楚，不要著急!

1.我自認為我這學期還是有所進步的，在各科，各方面上都有一些進步，各成績名列前茅，特別是數學這一科。我還是有一些缺點。在以后的初中生活中，我一定會再接再厲，努力學習，揚長補短，為自身的目標而奮斗!

2.這學期，我自我感覺不錯，和同學們都能友好相處，作業(yè)能按時完成。上課發(fā)言還是不積極，我負責班級里的午休管理，我能做好這份工作，我這學期學習更加認真了，每次都努力做到最好。我不可以驕傲，要繼續(xù)努力啊!

3.我是個活潑開朗、懂事乖巧的陽光女孩。我興趣愛好廣泛、善于交朋友。我又是一個懂得合理安排時間的女孩，能把自身的學習生活安排得有條不紊。在這一學期中，我漸漸戰(zhàn)勝了膽小，變得自信、堅強，因為我努力過了，奮斗過了，耕耘過了。我一直向著自身的目標——“自信的人最美麗”向前進，在各科老師的細心輔導下，我逐漸向“完美女孩”進軍，我相信自身一定能給自身6年的小學生活畫上一個完美的句號。我希望自身盡早適應初中生活，成為一名優(yōu)秀的中學生。

4.生活的歷練讓我不斷地成長，6年的小學生活讓我漸漸告別初澀的童年，走入屬于自身五彩繽斕的大舞臺。我慢慢習慣各種“鎂光燈”的關注，也知悉他們?yōu)槲页砷L路上所付諸的艱辛，我暗自決定，要學習不懈的精神，因為，6年的成長已讓我成熟，做一個樂觀開朗，努力奮進的勤勞的人，用雙手創(chuàng)造自身的將來!

5.我是一個學習認真，熱愛運動的女生，我在校擔任大隊干部，也是校女子籃球隊中的一員。在課堂上，我認真學習、專心聽講;在訓練中，我不怕辛苦、不怕累,積極參加;在工作時，我認真負責、任勞任怨,我是老師的好助手，同學們的好伙伴。我的各科成績都比較優(yōu)異，尤其是數學，進步很大。這學期，我的膽量明顯變大，變得更加自信開朗，希望我能繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點，改正我的缺點，來年更上一層樓。

6.時光飛度，6年級小學生活即將結束，忙碌的學習暫時劃上了一個句號。在這一年中，我感覺我長大了很多，我要繼續(xù)努力，不辜負老師對我的期望。

7.我是一個活潑開朗的女孩，我的愛好非常廣泛，如：彈鋼琴、跑步、唱歌等。我曾參加亞洲鋼琴公開賽獲一等獎。我愛集體，在學校是老師的好助手。在任何的集體項目中，都會有我的身影。我有一顆上進的心，但我總是會因為自身的粗心而導致自身的分數下降。人不可能十全十美，但是，我將要用自身的行動來改正粗心這個毛玻一分耕耘，一分收獲?！笔前?，我相信只要我耕耘，就一定會品嘗到成功的滋味!加油!加油!再加油!

8.我是一個性格開朗的女孩子，我平常非常熱愛體育運動。而我堅信：世界上沒有任何打不敗的困難，只有不自信的自身。6年以來，我一步一個腳印地慢慢走來。現在回憶起6年前的自身，我真是改變了許多，增長了不少的知識。我深知天下沒有完美的人，但我盡量想做到完美。希望在以后的學習中，讓我收獲更多!一步一步向成功邁進。李臻 繪畫 寫作 小提琴 羽毛球

9.我是一個活潑開朗、充滿自信的女生。我興趣廣泛，喜歡繪畫、寫作、拉小提琴和運動。平日里，我團結同學，樂于助人，常常和同學們打成一片。在工作方面，我盡職盡責，總是出色地完成老師布置的各項任務，表現出一定的組織管理能力。在學習上，我上課認真，作業(yè)字跡工整，寫作能力尤為突出。很快，我就要成為一名初中生了，希望我能夠再接再厲，給自身的小學生活畫上一個圓滿的句號。

10.這6年來，我漸漸改正了自身的缺點，樂意幫助同學，做老師的小幫手。但是我做題時比較粗心大意。進入初中后，我要不停地改正自身的缺點，不斷地完善自身，使自身的成績更進一步。

我這個學期以來，思想品德好，學習、衛(wèi)生較上個學期有所好轉，紀律性差，自我控制能力還不夠，活躍，課堂發(fā)言好。我想參加發(fā)言評比。

我這個學期以來，思想品德好，學習積極性高，嚴格遵守學習的各項規(guī)章制度，服從校園及老師的安排，講究衛(wèi)生，助人為樂，團結同學，我想參加學習及衛(wèi)生的評比。

這個學期，我在校園見到老師就問好。上課偶爾會講小話，做作業(yè)三心二意，常?？疾坏?00分。學習一般，老師喜歡的人不是我，而是趙茜嵐。我的衛(wèi)生也不是很好，有時垃圾都懶得去丟，都是放在抽屜里，放學再去丟。我想參評“書寫之星”發(fā)言之星”和“朗讀之星”因為我字寫得漂亮，上課發(fā)言積極，朗讀好聽，所以想參選這些!

你開朗活潑;熱情勇敢，有著沖過中考這一關，上到理想的高中。積極的人生態(tài)度，勇于向困難挑戰(zhàn)，學習上孜孜不倦，生活上儉樸無華。相信經過你的拼搏，一定會達到你的理想。

你不善言詞，卻有著自己的思想，你常微笑，卻時常把煩惱藏在心間，你在學習上還算認真，對待同學也以誠相見，在勞動方面也算積極，關心集體，在今后，望你多些自信，勇于表達自己;另外，還要多些勤奮，更加嚴格的要求自己。

你天性善良，尊敬老師，熱愛勞動，關心集體，但學習上缺乏主動探究的精神，而且沒有耐心和定力，作業(yè)書寫也不夠整潔。其實你聰明的大腦還沒有得到充分的開發(fā)，被你的浪費時間已經一去不復返，你所能做的就是抓住今天，以十二分的激情和努力，為自己創(chuàng)造美好的明天!

你純真善良，活潑可愛，對待朋友熱情真誠，對老師尊敬有禮貌。學習上盡其所能，堅持不懈，雖然成績不是最好的，但我知道你從沒放棄，因為你知道學習的過程不僅是文化知識積累的過程，更是學會做人并不斷自我完善的過程。

你酷愛籃球運動，并為之付出了艱辛的汗水，可喜的是你在籃球方面取得了驕人的成績。其實學習也象打籃球一樣，只要你認真付出，真心熱愛，一定會取得進步的。在今后的學習生活中，望你嚴格要求自己，專心致志地做好該做的事，這樣你的人生才能結出豐碩的果實!

你清秀文雅，樂觀誠實，團結同學，尊敬師長，學習上也能認真聽課，按時完成作業(yè)，但學習還要主動積極，你的理科比較薄弱，現在文科也受到影響，各科成績亟待提高。美好的前程靠自己的拼搏才能換取。

你尊重老師，關心集體，團結同學，學習上也能人造認真完成作業(yè)，及時改正錯誤，但在學習上要多一些主動探索的精神，要以十二分的熱情投入進去，并講究一定的學習技巧。希望你在今后的學習生活中，能提高對自己的要求，努力取得更大進步。

又是一學期過去了，你成熟了許多。對待事物不再大驚小怪了，能和同學和睦相處，尊敬師長，遵守紀律。但同時也顯示出你的固執(zhí)和自以為是，學習上也投入地不夠。再今后的學習中，還要學會從善如流，虛懷若谷地接納他人的幫助和建議!

你表面上乖巧聽話循規(guī)蹈矩，卻在老師看不到的時候暗地里調皮搗亂，這可不好!不過，你尊敬老師，熱愛勞動，學習態(tài)度積極，作業(yè)也總能按時完成，但課堂聽課效率還需提高。在今后的學習中，你還要主動遵守紀律，以更積極的態(tài)度和更高的熱情投入進去，相信你會取得成功的!

你清秀文雅，樂觀誠實，團結同學，尊敬師長，學習上也能認真聽課，按時完成作業(yè)。但學習還要主動積極，你的理科比較薄弱，現在連文科也受到了影響，各科成績亟待提高，美好的前程靠只有自己的拼搏才能換取!

你擁有一顆智慧的頭顱，卻不肯用來文化知識;你無法逃避現實的殘酷，卻又不肯去面對現實，更談不上用自己的努力來改變命運。在你的心中，依然閃爍著希望的火花，我依然期待著你用智慧和勤奮點燃生命的火炬，照亮你人生的前進方向。只要你付出行動，一切皆有可能!

你天性頑皮，對老師缺乏應有的尊重，將老師的批評看成敵意;在與同學相處的過程中，你不能以誠相待，卻和社會上的不良青年打得火熱;你缺乏社會功德，不愛護公物，甚至肆意毀壞公物，造成很壞的影響;課堂上聽課效率很差，經常不知老師講到哪里，作業(yè)也不能按時完成;證據確鑿的情況下，你還是能夠勇于承認的并能接收評批的。但是在人生的路還很漫長，希望你迷途知返，做一個對社會有用的人!

你是一個清秀文雅的小女孩，對人有禮貌，勞動積極，尊敬師長。但在學習上還缺乏主動探究的精神，投入的時間和精力還不足夠。須知：成功的大廈來自踏實的基礎，望你在今后的學習中，能更加認真，爭取更大進步!

你本是一個誠實憨厚的男孩，在班級里總是默默無聞。你尊敬師長，值日工作認真負責。但三年來，在成長的過程中，你發(fā)生了一些變化。一個雄心壯志的小男孩逐漸遠離了目標，在困難面前你退卻了。人生好比一場搏斗，最大的敵人是自己。望你珍惜時間珍惜青春，用汗水澆灌屬于你的未來!

你本是淳樸憨厚的男孩，歲月的巨手拔高了你的身體，也豐富了你的思想。你尊敬老師，團結同學，待人接物真誠熱情。學習上也能完成作業(yè)，尤其酷愛化學。但你有時做事缺乏慎重的思考，不能明辨是非，學習上不是很用心，全憑興趣，要知道，學習不是一件很簡單的事情，它是艱苦的腦力勞動，只有不畏艱難，勇于攀登的人才會取得成功!

你天性活潑貪玩好動，樂觀開朗，熱心助人，對一切都充滿了好奇。但你不愛學習，常常以不懂為理由，拒絕做作業(yè)。其實是懶惰左右了你的大腦，懈怠智慧了你的行動。須知：人生好能有幾回搏?只有全身心投入到學習中去，才會享受到成功的樂趣!

你尊敬師長，勞動積極，酷愛體育，團結同學，熱心助人。初中三年的學習生活中，你取得了很明顯的進步。但在學習上遇到困難時，你還要振作精神，勇于克服。懶惰和懈怠是成功的敵人，相信你會戰(zhàn)勝缺點完善自我。

你尊敬師長，為人坦誠，團結同學，關心集體，學習上也能認真上課，作業(yè)大多數都能按時完成。但在嚴峻的學習中，你也能曾退縮失望，消極逃避，用懶惰來對付作業(yè)。須知：知識的大廈需要一點一滴地積累沒有人能夠隨隨便便成功，望你端正態(tài)度，勇于挑戰(zhàn)自我，實現人生的理想!

你是一個貪玩懶惰的男生，怕動腦筋，不喜歡寫作業(yè)，課堂上聽課效率也不高，對老師的批評教育也能接收。人的一生是智慧不斷積累的過程，而不僅僅是身體的長高。希望你在今后的人生征途中，能多些勤奮，為自己定個合適的目標，才能無怨無悔!

你尊敬師長，關心集體，熱愛勞動，團結同學。學習上刻苦認真，盡力而為，作業(yè)總是清爽整潔。雖然你基礎薄弱，但你從沒放棄過努力。在拼搏的過程中，你體會了艱辛也體會到了甘甜。欣賞你的堅韌和執(zhí)著。在今后的`人生路上，你一定會開辟出屬于你的天地!

你誠實豁達，熱愛勞動，關心集體，尊敬師長。雖然成績不太理想，但我知道你已經盡力了，并且你從不輕言放棄。人生好的路還很漫長，相信你的勤奮你的執(zhí)著會帶給你回報。

你熱愛勞動，尊敬師長，熱心助人，團結同學。但在學習上缺乏熱情，不能及時完成作業(yè)，導致學業(yè)成績不理想。希望你在在今后的人生路上，揚起自信的風帆，用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來!

我今年十歲了，可是在爸爸媽媽眼里，我仍然是個孝敬長輩、誠實、儉樸、從不亂花零用錢，能夠關心體貼父母、在家主動干力所能及的家務活，生活自理能力強的乖孩子;在老師們的眼里，我是個尊敬師長、講公德懂禮貌、關心熱愛班集體、能夠為老師分憂、工作責任心強、全面發(fā)展、有潛力有希望的好學生;在同學們眼里，我是個待人誠懇、團結友愛、熱心關心真誠幫助同學、性格活潑開朗、正義感強、處事公正講原則、熱愛勞動的好同學好伙伴。

而我自己認為我最大的優(yōu)點是勤奮好學，遇事喜歡多問幾個“為什么”?未上學時就總纏著媽媽問問“為什么”。記得我上一年級時，就問媽媽“一”有幾個讀音?問老師世界上最大的數是奇數還是偶數?等等。這使得老師和父母開始教我學習查書、查資料，還辦了省圖書館的借書證呢。當我拿著我自己的借書證和大人們一樣在知識的海洋里遨游，我的心里別提多美了!

雛鷹的生長是翅羽的豐滿，樹木的成長是年輪的增加，少年的生長是身體與智慧的拔節(jié)！在過去的三年里，我從幼稚的孩童成長為有理想有遠見的青年，去除了浮躁和頑皮，懂得珍惜時間和青春，懂得體諒家長和老師的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩！人生的路還很漫長，我還需要更加踏實更加穩(wěn)重，這樣才會走得更遠未來才會更美好！

態(tài)度方面：

這學期我的態(tài)度不太端正，造成了我的作業(yè)質量十分差，上課發(fā)言很少，其原因是我愛偷懶，如作業(yè)不好好做，上課不認真聽講。還有就是我貪玩，總想著怎樣好好玩。

成績方面：

這學期我的數學成績不錯，差不多都在85以上，英語還算中等，80多。語文成績一直在后面，原因是我不注意復習，生字和閱讀理解膚淺造成的。我要在假期里努力。

人緣方面：

以前我不善于和同學交往，愛打同學，現在我腳扭了，上課有好多同學來問候我，現在我和同學相處的很好。再沒有打誰，尤其是和王一帆相處得最好。

以上是我個人對我自己這一學期的一點總結，爭取在下學期做得更好。

1、本人在學校他尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，多次在學科競賽中獲獎，是同學們學習的好榜樣。同時擔任班干部工作，對班工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作，在學生中有較大的影響力。入校以來，本人謙虛謹慎腳踏實地，努力做好每一件事，受到了老師和同學們的一致好評。經過長期的磨練，本人這只雛鷹正在不斷努力拼搏，展翅高飛，成就著自己未來的夢想。

2、這個學期，本人在學校見到老師就問好。本人在品德、學習、紀律、衛(wèi)生等各方面都取得了較好的成績。尊敬老師，團結同學，認真完成老師布置的作業(yè)和任務，上課認真聽講，積極發(fā)言，生活中能幫助同學，熱愛勞動。但是本人的缺點也不少，寫字不認真，做作業(yè)粗心大意，學習不主動。以后本人要發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，成為一個優(yōu)秀的好學生。

3、本人是一個x年級的小學生，本人尊敬師長，團結同學，對人有禮貌。遵守學校的各種規(guī)章制度，按時上學，不遲到不早退；按時完成作業(yè)，經常幫助同學；上課認真聽講；學習認真，虛心；積極參加勞動和體育鍛煉。主動積極參加各種集體活動。一個學期以來，在老師和同學的幫助下，本人在學習和品德等方面都取得了很大的進步。雖然本人成績不是很好，但本人一直很努力，本人特別喜歡數學。當然，本人知道自己存在許多不足，如學習上沒有足夠的耐心，上課有時會做小動作。今后本人會繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點。，認識到自己的缺點并加于改正，爭取在未來取得更大的進步！

4、本人思維敏捷，接受能力較強，課堂上總是很快掌握新知；熱愛學習，總是很快完成作業(yè)。本人酷愛籃球運動，充滿了活力。但本人不善于珍惜利用時間，把作業(yè)當作任務一樣完成，且沒有處理好愛好和學習的關系。學習需要刻苦鉆研和勇于質疑的精神，還需要執(zhí)著和孜孜不倦的追求。今后的學習中，還需端正學習態(tài)度，珍惜時間，鎖定目標，全力以赴地投入到學知識的海洋中去。唯有如此，方可到達理想的彼岸！

5、在這個學期里，本人覺得自己進步了很多，不但能和同學們友好相處，而且每當同學們在生活上或者是學習上遇到什么難題，本人都會耐心地幫助他們。本人在學校里，不僅是一個大隊委而且還是一名光榮的護旗手，每當學校里開辦什么大隊活動，本人都總會積極參加。在班里，本人是一個數學科代表，還是個稱職的執(zhí)勤隊員，每天早上回來，本人都會讓各個組長把老師前一天晚上布置的數學作業(yè)交到本人這里來，然后再點齊交給數學老師，當然，在收本子的時候，有些同學總會因為種種原因而沒把數學作業(yè)帶回來，而本人就會把他們沒帶作業(yè)的理由如實告訴老師。有時候，班里要出墻報了，本人也會主動去幫忙。在這個學期里，本人的體育也進步了很多，在以前本人的體育成績總是中下的，可是經過本人的努力，體育成績終于有所提高。有優(yōu)點自然有不足，本人覺得本人自己的不足之處是：經常因為粗心大意沒有了解清楚而怪錯別人，和同學發(fā)生一點小矛盾。本人希望本人以后一定要改正自己的不足之處，繼續(xù)努力學習，爭取獲得更大的進步。

6、今個學期是五年級的第二學期末，再過一個月就升六年級。這個學期本人的總體成績不錯，現在本人不會在操場跑步，午休時本人都準時休息。這個學期本人的各科成績都不錯，只是作業(yè)質量有待提高，本人希望在下一學期各科成績都要加強，還要多鍛練身體，多吃蔬菜，讓體育成績提高。今個學期本人還參加了去四會市的軍訓，在那里本人學會了做事要團結，生活要獨立不要只依靠父母，本人還和朋友增進了友誼。本人在這個學期當了值日生，本人非常喜歡這份工作。本人要努力學習，升上理想的中學。

7、本人個性良好，缺乏特長，所以在今后要提高自己學科方面的特長、體育運動方面的特長和藝術方面的特長等；爭取做到全面發(fā)展。四年來，本人遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。本人有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。學習上本人嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優(yōu)良。

8、本人純真善良，活潑可愛，對待朋友熱情真誠，對老師尊敬有禮貌。學習上盡其所能，堅持不懈，雖然成績不是最好的，但本人知道本人從沒放棄，因為本人知道學習的過程不僅是文化知識積累的過程，更是學會做人并不斷自本人完善的過程。本人清秀文雅，樂觀誠實，團結同學，尊敬師長，學習上也能認真聽課，按時完成作業(yè)，但學習還要主動積極，本人的理科比較薄弱，現在文科也受到影響，各科成績亟待提高。美好的前程靠自己的拼搏才能換取。

9、本人表面上乖巧聽話循規(guī)蹈矩，卻在老師看不到的時候暗地里調皮搗亂，這可不好！不過，本人尊敬老師，熱愛勞動，學習態(tài)度積極，作業(yè)也總能按時完成，但課堂聽課效率還需提高。在今后的學習中，本人還要主動遵守紀律，以更積極的態(tài)度和更高的熱情投入進去，相信本人會取得成功的！在今后，本人會多些自信，勇于表達自己；另外，還會多些勤奮，更加嚴格的要求自己。

10、本人擁有一顆智慧的頭顱，卻不肯用來文化知識；本人無法逃避現實的殘酷，卻又不肯去面對現實，更談不上用自己的努力來改變命運。在本人的心中，依然閃爍著希望的火花，本人依然期待著本人用智慧和勤奮點燃生命的火炬，照亮本人人生的前進方向。只要本人付出行動，一切皆有可能！

11、在這一個學期里本人在老師的教導和同學們的幫助下有了一定的進步、在道德方面能尊敬老師，聽從教導，能和同學友好相處，和同學們之間能互相幫助，互相關心，互相愛護，講究衛(wèi)生，遵守學校的規(guī)章制度，回校能和老師問好。在學習方面本人比以前大膽了，能上臺講故事，比上一個學期好了許多，以前有些不敢做的事現在本人己經敢做了，在平時本人能認真上課，能按時回到學校里上課。在其它方面本人能在做值日時能認真地做好，愛護公物，但這一個學期本人的記憶力差了，有時會將作業(yè)留在家里，忘記帶回學校、從今以后本人要保持優(yōu)點，多一點舉手發(fā)言，改正不好的地方和缺點，多動腦筋，爭取更好的成績。

12、本人本是淳樸憨厚的男孩，歲月的巨手拔高了本人的身體，也豐富了本人的思想。本人尊敬老師，團結同學，待人接物真誠熱情。學習上也能完成作業(yè)，尤其酷愛化學。但本人有時做事缺乏慎重的思考，不能明辨是非，學習上不是很用心，全憑興趣，要知道，學習不是一件很簡單的事情，它是艱苦的腦力勞動，只有不畏艱難，勇于攀登的人才會取得成功！

13、文靜快樂得小女生總是面帶輕松的微笑，對老師有禮貌，對同學很友善，學習上能夠按時完成任務，勞動積極細致；為人坦誠真摯，但學習不是一件輕松的事，本人還需多幾分勤奮，多幾分刻苦，同時還要更主動，更積極，唯有如此，才能取得豐碩的成功。本人清秀文雅，樂觀誠實，團結同學，尊敬師長，學習上也能認真聽課，按時完成作業(yè)。但學習還要主動積極，本人的理科比較薄弱，現在連文科也受到了影響，各科成績亟待提高，美好的前程靠只有自己的拼搏才能換?。?/p>

14、本人天性活潑貪玩好動，樂觀開朗，熱心助人，對一切都充滿了好奇。本人尊敬師長，勞動積極，酷愛體育，團結同學，熱心助人。但本人不愛學習，常常以不懂為理由，拒絕做作業(yè)。其實是懶惰左右了本人的大腦，懈怠智慧了本人的行動。人生好能有幾回搏？只有全身心投入到學習中去，才會享受到成功的樂趣！初中三年的學習生活中，本人取得了很明顯的進步。但在學習上遇到困難時，本人還要振作精神，勇于克服。懶惰和懈怠是成功的敵人，相信本人會戰(zhàn)勝缺點完善自本人。

1、在本學期中我能尊敬各科老師，見到每位老師主動問好。愛護學校的公共財物公共衛(wèi)生，用心協助老師做一些力所能及的事。團結同學能按時完成各項作業(yè)，在課堂上用心發(fā)言。

2、本人能自覺遵守中學生守則，用心參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛群眾，樂于幫忙別人，勞動用心肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內

3、我天性善良，尊敬老師，熱愛勞動，關心群眾，我不善言詞，卻有著自己的思想，我在學習上還算認真，對待同學也以誠相見，在勞動方面也算用心，關心群眾，但學習上缺乏主動探究的精神，而且沒有耐心和定力，作業(yè)書寫也不夠整潔。在今后，我會多些自信，勇于表達自己;另外，還會多些勤奮，更加嚴格的要求自己。

4、在這個學期里，我的作文成績有所提高，用的詞語多了，不會枯燥無味，而是精彩無比。人物的動作神態(tài)，事物的造型等等，我都能夠描述得栩栩如生。

5、本學期以來，能遵守小學生行為準則和學校各項規(guī)章制度。上課專心聽講，用心發(fā)言，按時完成作業(yè)。尊敬師長，團結同學，愛護公物，熱愛勞動。存在的不足之處就是不能嚴格要求自己，上課有時愛講小話，學習上粗心大意。在以后的學習中，我要發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正缺點，做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的小學生。

6、本人能自覺遵守中學生守則，用心參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛群眾，樂于幫忙別人，勞動用心肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。本人品德兼優(yōu)性格開朗熱愛生活，有較強的實踐潛力和組織潛力學習之余，走出校門。

7、本人個性良好，缺乏特長，所以在今后要提高自己學科方面的特長體育運動方面的特長和藝術方面的特長等;爭取做到全面發(fā)展。

8、我是一個用心樂觀的女孩，臉上總掛著自信的笑容;我是一個學習認真刻苦的學生，整齊的作業(yè)總是讓老師賞心悅目。但人生之路還會遇到坎坷，愿我永遠笑對一切，用自己的汗水和智慧贏得屬于我的勝利。穩(wěn)重踏實的我憑借自己的拼搏為自己打造了一片天地，學習成績持續(xù)在班級的上游，遵守紀律，熱愛群眾，尊敬老師?？捎袝r我似乎還沒有盡力而為。

9、本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。

我能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關心同學，與同學相處融洽；學習上刻苦努力，思維活躍。是一個正直誠懇，聽話懂事，誠實質樸的學生。平時能夠尊敬師長，團結同學，基本上能遵守校紀校規(guī)。

我性格沉靜，常常不拘小節(jié)，待人接物穩(wěn)重大方。平日里言語并不多，但我心志高遠，骨子里一種倔強和堅忍。我上進心強，刻苦鉆研，在困難面前不屈不撓，勇于向新的高度挑戰(zhàn)，善于把握自我發(fā)展的機會。在今后的學習生活中，我還要學會有條不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功！

(一)我在本學期愛護公共環(huán)境，注重個人衛(wèi)生，講文明、講禮貌，尊敬老師，熱愛班集體，團結關心同學，按時到校上課，不缺席、不遲到，認真遵守課堂紀律，上課積極發(fā)言，學習刻苦認真、上課專心聽講、按時完成各科作業(yè)。

(二)在本學期中我能尊敬各科老師，見到每位老師主動問好。

本學期中我想參評的是衛(wèi)生之星和進步之星。

在新的學期里，我要繼續(xù)保持好的學習習慣，努力改掉上課不專心、寫字慢不認真的環(huán)習慣。努力爭取在新學期里做一個德、智、體美勞全面發(fā)展的好孩子。劉老師謝謝您對我的關心和鼓勵，我會好好努力的。

(三)本學期我尊敬師長，團結同學，上課大膽發(fā)言，積極參加課外活動，本學期還參加了校管樂隊。

(四)本學期以來，能遵守小學生行為準則和學校各項規(guī)章制度。

一、品德方面：在學校我非常尊敬老師，不論見到哪位老師，我都能主動的向老師問好。在班上我能團結同學，主動的幫助同學。愛勞動，積極的參加勞動值日。不打人，不說粗話，不損壞學校的公共財物，愛護公共衛(wèi)生。

二、學習紀律方面：上課的時候，我都認真聽講，不講小話，不做小動作，把老師講的每一句話都記在心里，對老師提出的每一個問題，我都認真思考，然后舉手回答老師的問題。課堂作業(yè)我能認真的完成，每天的家庭作業(yè)我都認真地去做，發(fā)現錯誤及時改正。所以，我各科學習的成績都有很大的進步。

三、衛(wèi)生方面：在學校里，看到垃圾我能主動地撿起來，扔進垃圾箱。每天下課以后，我都把課桌收拾地干干凈凈，把桌子和椅子下面的垃圾撿起來打掃干凈。中午吃飯的時候，我能做到飯前洗手，吃完飯后把桌子打掃干凈，才出去休息。

四、發(fā)言方面：在課堂上，我專心聽講，當老師提出問題的時候，我總是能積極地動腦筋，然后舉手，認真回答老師的問題。因為我覺得積極回答老師的問題是一種用功學習的表現。

三年級：

1、本人在學校他尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，多次在學科競賽中獲獎，是同學們學習的好榜樣。同時擔任班干部工作，對班工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作，在學生中有較大的影響力。入校以來，本人謙虛謹慎腳踏實地，努力做好每一件事，受到了老師和同學們的一致好評。經過長期的磨練，我這只雛鷹正在不斷努力拼搏，展翅高飛，成就著自己未來的夢想。

2、以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘?，F實生活中我也以此來鞭策自己，學習態(tài)度嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，我都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上初中以來的每次考試中都能取得驕人成績，多次在學科考試中名列全年級之首，然而，雖然取得的了如此喜人的成績，但是我從不驕傲，反而更加刻苦、認真;三年來，我從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。

教師喜歡上課是的你，那時你思維活躍，發(fā)言大膽；教師喜歡勞動中的你，那時的你勤勞，不怕臟和累；教師喜歡團體活動中的你，那時的你生動活潑，進取努力。但教師不喜歡你的作業(yè)，不相信它是你這樣的孩子的作業(yè)。你能用心的行動改變教師對你的看法嗎？

我尊敬老師。在生活上獨立自主，合理安排時間。在學習上，明確學習目的、端正學習態(tài)度。在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣和成績。

自我評價小學生自我評價(篇3)

我是一個性格內向的.學生，有理解，熱愛祖國，崇尚科學，勇于創(chuàng)新，愛運動……在校，我遵規(guī)守紀，愛護公物，尊敬師長，團結同學，講文明有禮貌，學習腳踏實地，孜孜不倦，開拓創(chuàng)新;在家，我體貼父母，乖巧懂事，尊老愛幼，但性格有點倔強;在生活中，我能明事理，樂于助人，熱情大方，自尊自愛，誠實守信，勤儉節(jié)約，這就是我。

陳磊

我是一個機智聰明的學生，我非常樂觀，積極面對生活，面對困難不退縮，遇事冷靜，從容對待。

我孝敬父母，尊敬師長，與同學相處融洽，喜歡交友;我熱愛體育，喜歡打籃球;為了自己的理想，我會不斷去努力拼搏，實現自己的夢想。

自我評價小學生自我評價(篇4)

文靜快樂得小女生總是面帶輕松的微笑，對老師有禮貌，對同學很友善，學習上能夠按時完成任務，勞動積極細致；為人坦誠真摯，但學習不是一件輕松的事，本人還需多幾分勤奮，多幾分刻苦，同時還要更主動，更積極，唯有如此，才能取得豐碩的成功。本人清秀文雅，樂觀誠實，團結同學，尊敬師長，學習上也能認真聽課，按時完成作業(yè)。但學習還要主動積極，本人的理科比較薄弱，現在連文科也受到了影響，各科成績亟待提高，美好的前程靠只有自己的拼搏才能換??！

自我評價小學生自我評價(篇5)

光陰荏苒，歲月如梭，轉眼間已經要告別初__的學習生活了，回首這一年，我為自己各方面的表現作了一個小結：

首先在思想上，我熱愛社會主義祖國，思想覺悟高，積極參加學校組織的各項活動以及____學習小組，努力要求進步。我模范遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。尊敬師長，組織紀律性強，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。

其次在學習上，我努力拓寬自己的知識面，同時也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，我也發(fā)現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上鉆勁不夠、擠勁不夠。當然，在我發(fā)現自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。

今天回顧初二一年來的中學生活做自我評價，我對自己這一年來獲得的成績自豪，同時我也看到了自己存在的缺陷。例如，缺乏自我思考的能力，遇到問題不會自我思考。在以后的學習和生活中，我一定會克服這些缺點，努力完善自己，做一個全面發(fā)展的綜合性人才。

自我評價小學生自我評價(篇6)

在這個學期中，我認為我自己樂于助人，做值日生也專挑辛苦的事做。有一次，我在二樓辦公室門口旁拾到一只白鞋，我便差不多跑了整棟樓也找不到這鞋的主人，最后，直到一老師問我有沒有看見一只白鞋，我就拿了鞋子給那老師，她直夸我乖。至于缺點，我就認為我今年的成績小幅下跌，本來我上年成績達到90%，今年跌到89%，讓人十分之傷心啊！

我在班上的職位是執(zhí)勤隊和行長，當行長每天都要為別人付出。我希望我能升級到班長，哪怕是一天，甚至一小時，或者是一分鐘。

自我評價小學生自我評價(篇7)

六年級小學生自我評價

大家好！我是一名六年級的小學生，今天我想向大家展示一下我的自我評價。在這一年的學習中，我經歷了許多挑戰(zhàn)和成長，我會用詳細、具體且生動的方式，向大家展示我的進步和收獲。

我在學習上取得了很大的進步。從開學的那一天起，我就立下了一個目標，那就是努力提高我的成績。為了達到這個目標，我制定了一個學習計劃，每天按時完成作業(yè)，認真聽講并積極參與課堂討論。在數學方面，我通過反復練習和努力，提高了解題的速度和準確性。尤其是在算術題和幾何題上，我感到自己有了很大的進步。在語文方面，我積極閱讀各種書籍，并學習了許多新的詞匯和表達方式。我還參加了許多寫作比賽，在老師和同學們的幫助下，我的作文水平得到了很大的提高。

除了學習，我還參加了各種社會實踐活動，讓自己的視野變得更開闊。學校組織了一次參觀老人院的活動，我和同學們一起去陪伴那些孤寡老人。通過與長輩們的交流，我深深地體會到了尊敬和關愛他人的重要性。我還參加了學校的義工活動，去了解社會需要的幫助之處。為公益機構籌備了一次義賣活動，通過這次經歷，我懂得了責任與承諾的意義，并體會到了幫助他人帶來的快樂。

在與同學相處方面，我也有了很大的進步。我積極參加班級活動，與同學們建立了深厚的友誼。每當有同學碰到困難，我總是盡力去幫助他們，讓之間的友誼更加堅定。同時，我也時刻關注班級的集體榮譽，積極參加各種活動，為班級爭得了不少榮譽。在班里，我也很注意團結同學，尊重集體決定，秉持公平公正的原則，與大家和睦相處。

我還積極參加體育鍛煉，通過各種體育課程和活動，提高了自己的身體素質和協調能力。我參加了學校的籃球隊，并在比賽中取得了一些成績。通過參與體育活動，我不僅鍛煉了體魄，還學會了合作與團隊精神，這對我來說是一次很好的成長機會。

在這一年的學習和成長中，我不僅在學業(yè)上取得了進步，還培養(yǎng)了許多良好的習慣和品質。我學會了自律、堅持和勇于面對困難。我告訴自己，只有在面對挑戰(zhàn)時，才能成為更好的自己。通過這一年的努力，我相信自己已經變得更加自信、勇敢和責任心。

六年級是我成長的一年。通過不斷的努力和付出，我在學習、社會實踐、人際關系、體育運動等方面都取得了顯著的進步。我相信這些進步是我未來發(fā)展的基礎，也將成為我繼續(xù)前行的動力。在接下來的學習中，我將繼續(xù)努力，不斷超越自我，并為我的小學生涯畫上完美的句號。

自我評價小學生自我評價(篇8)

我這個學期以來，思想品德好，學習、衛(wèi)生較上個學期有所好轉，紀律性差；自我控制能力還不夠，活躍，課堂發(fā)言好。我想參加發(fā)言評比。

這個學期，我在學校見到老師就問好。上課偶爾會講小話，做作業(yè)三心二意，常?？疾坏?00分。我的衛(wèi)生也不是很好，有時垃圾都懶得去丟，都是放在抽屜里，放學再去丟。

最后就是我的業(yè)余愛好也增加了許多：看書、輪滑、鋼琴、舞蹈、書法練習等等。同時也認識到自己的不足，學習不是非常勤奮，做什么事只有三分鐘熱情，上課小動作多，舉手發(fā)言不積極等。希望通過自己的努力，發(fā)揮優(yōu)點，改正不足，在校當好老師的小幫手，同學的好朋友，在家做好父母的好孩子，小朋友們的好榜樣。

自我評價小學生自我評價(篇9)

我熱愛祖國，尊重老師，團結同學，樂于助人。我是老師的好幫手，也是同學的好朋友。我性格開朗，熱愛生活，對人充滿熱情。他學習更加勤奮，上課認真聽講，主動發(fā)言，積極參加班校組織的各種課外活動。他在家里尊老愛幼，經常幫父母做家務。他是父母的好孩子。我愛跳舞。我四歲時開始練習藝術體操。我一直持續(xù)到今天。我參加過青少年活動中心的拉丁舞班，還被選為學校舞蹈隊的隊員。

希望以后做一個健康、有理想、有抱負、有文化的人。當然，我也認識到自己的不足，在學習上有些粗心。我相信只要克服了這些問題，我就能做得更好。

我在學校愛我的祖國，尊重我的老師，團結我的同學，幫助別人。我是老師的好幫手，也是同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學們討論和解決問題，經常參加班校組織的各種課外活動和課外活動。在家尊老愛幼，經常幫父母做家務，是父母的好孩子，鄰居的好榜樣。小學三年，我學到了很多知識，思維也比以前有了很大的提高。我希望將來做一個有理想、有抱負、有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。當然，我也深知自己的不足。文筆不太好，有時候做事的熱情只有三分鐘。我相信只要克服了這些問題，我就能做得更好。能自覺遵守中學生規(guī)定，積極參加各種活動，尊重老師，與同學和睦相處，關心和愛護集體，樂于助人，工作積極自覺，自覺鍛煉，經常參加和組織學校組織的各種課程?；顒?。我品德優(yōu)良，性格開朗，熱愛生活。我有很強的實踐能力和組織能力。學習之余，我珍惜每一次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離接觸社會，感受生活，品味人生的酸甜苦辣。

自我評價小學生自我評價(篇10)

我天性善良，尊敬老師，熱愛勞動，關心群眾，我不善言詞，卻有著自己的思想，我常微笑，卻時常把煩惱藏在心間，我在學習上還算認真，對待同學也以誠相見，在勞動方面也算用心，關心群眾，但學習上缺乏主動探究的精神，而且沒有耐心與定力，作業(yè)書寫也不夠整潔。其實我聰明的大腦還沒有得到充分的開發(fā)，被我的浪費時間已經一去不復返，我所能做的就是抓住今日，以十二分的激情與努力，為自己創(chuàng)造完美的明天！在今后，我會多些自信，勇于表達自己；另外，還會多些勤奮，更加嚴格的要求自己。

自我評價小學生自我評價(篇11)

這個學期就要結束了，在這個學期里，我能夠遵守中·小學生守則和日常行為規(guī)范。尊敬老師，文明有禮，按時完成作業(yè)，在課堂上大膽發(fā)言比以前進步了。能積極參加體育鍛煉。愛護公物。在家里幫父母做家務。

在學習方面，我的自覺性還不夠，需要家長提醒，各科的成績不太理想，尤其是作文方面。同學之間的關系有待改善。

今后，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。上課專心聽課，積極思考，大膽提問，同學之間要友好相處，多看課外書，爭取期末考試能取得好成績，做一個德，智，體全面發(fā)展的好學生。

自我評價小學生自我評價(篇12)

我是一個樂于助人、喜歡看天文書的人，我的愛好是運動，我還是個運動健將呢。在這學期中，我參加了集體舞比賽，獲得了優(yōu)秀組織獎和團體金獎。工作上也很好，基本上作業(yè)也不欠交了。上課也好多了，比如說：課堂上發(fā)言多了、作業(yè)質量好了、上課不開小差了等等。下課的時候，我會跟幾個要好的同學玩。

不過，我也有一些缺點和不足的地方，早上的時候比較晚來學校，值日也做不好。睡覺還總是遲到，最嚴重的是偶爾也會開小差。

從今以后，我要更加努力，爭取改正缺點，從而繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點。做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的小學生的?。。?/p>

??！轉眼間三年級的學習生活結束了，很快就要期末考試了。在此，我寫個自我評價，對這個學期的學習作個總結。

在學習方面，我會認真完成老師布置的作業(yè)，嚴謹對待各課測驗，從不作弊。語文課，刁老師說我上課專心了，比以前積極舉手發(fā)言。課余時間，我能閱讀大量有益的課外書籍。但有時上課，我還會走神，不能做到全神貫注聽課。媽媽說，生活習慣和學習習慣會直接影響到一個人的品格和成績。所以，在生活中，我正在努力改正丟三落四，做事沒條理的壞習慣。

接下來的時間，我會全力沖刺，在每個考試課目中找出自已的薄弱環(huán)節(jié)，系統地進行復習，合理安排好時間，做好勞逸結合，以最佳狀態(tài)在期末考試中取得好成績。

自我評價小學生自我評價(篇13)

我是一個樂于助人、喜歡看天文書的人分，我的愛好是運動，我還是個運動健將呢。在這學期中，我參加了集體舞比賽，獲得了優(yōu)秀金獎和取得團體金獎。工作上也很好，基本上夜航也不欠交了。上課也好多了，比如說：課堂上發(fā)言多了、作業(yè)質量好了、上課不開小差了等等。下課的時候，我會跟幾個要好的同學玩兒。

不過，我也有一些缺點和不足的地方，早上的時候極為晚來學校，值日也做不好。睡覺還總是遲到，最嚴重的是偶爾也會開小差。

從今以后，我要更加努力，爭取改正缺點，從而繼續(xù)發(fā)揚其優(yōu)點。做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的`初中生的！

自我評價小學生自我評價(篇14)

1.在這個學期里，我覺得自己進步了很多，不但能和同學們友好相處，而且每當同學們在生活上或者是學習上遇到什么難題，我都會耐心地幫助他們。我在學校里，不僅是一個大隊委而且還是一名光榮的護旗手，每當學校里開辦什么大隊活動，我都總會積極參加。在班里，我是一個數學科代表，還是個稱職的執(zhí)勤隊員，每天早上回來，我都會讓各個組長把老師前一天晚上布置的數學作業(yè)交到我這里來，然后再點齊交給數學老師，當然，在收本子的時候，有些同學總會因為種種原因而沒把數學作業(yè)帶回來，而我就會把他們沒帶作業(yè)的理由如實告訴老師。有時候，班里要出墻報了，我也會主動去幫忙。在這個學期里，我的體育也進步了很多，在以前我的體育成績總是中下的，可是經過我的努力，體育成績終于有所提高。有優(yōu)點自然有不足，我覺得我自己的.不足之處是：經常因為粗心大意沒有了解清楚而怪錯別人，和同學發(fā)生一點小矛盾。我希望我以后一定要改正自己的不足之處，繼續(xù)努力學習，爭取獲得更大的進步。

2.今個學期是五年級的第二學期末，再過一個月就升六年級。這個學期我的總體成績不錯，現在我不會在操場跑步，午休時我都準時休息。這個學期我的各科成績都不錯，只是作業(yè)質量有待提高，我希望在下一學期各科成績都要加強，還要多鍛練身體，多吃蔬菜，讓體育成績提高。今個學期我還參加了去四會市的軍訓，在那里我學會了做事要團結，生活要獨立不要只依靠父母，我還和朋友增進了友誼。我在這個學期當了值日生，我非常喜歡這份工作。我要努力學習，升上理想的中學。

3.本人個性良好，缺乏特長，所以在今后要提高自己學科方面的特長、體育運動方面的特長和藝術方面的特長等;爭取做到全面發(fā)展。四年來，我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優(yōu)良。

4.我純真善良，活潑可愛，對待朋友熱情真誠，對老師尊敬有禮貌。學習上盡其所能，堅持不懈，雖然成績不是最好的，但我知道我從沒放棄，因為我知道學習的過程不僅是文化知識積累的過程，更是學會做人并不斷自我完善的過程。我清秀文雅，樂觀誠實，團結同學，尊敬師長，學習上也能認真聽課，按時完成作業(yè)，但學習還要主動積極，我的理科比較薄弱，現在文科也受到影響，各科成績亟待提高。美好的前程靠自己的拼搏才能換取。

5.我表面上乖巧聽話循規(guī)蹈矩，卻在老師看不到的時候暗地里調皮搗亂，這可不好!不過，我尊敬老師，熱愛勞動，學習態(tài)度積極，作業(yè)也總能按時完成，但課堂聽課效率還需提高。在今后的學習中，我還要主動遵守紀律，以更積極的態(tài)度和更高的熱情投入進去，相信我會取得成功的!在今后，我會多些自信，勇于表達自己;另外，還會多些勤奮，更加嚴格的要求自己。

自我評價小學生自我評價(篇15)

文靜快樂得小女生總是面帶輕松的微笑，對老師有禮貌，對同學很友善，學習上能夠按時完成任務，勞動積極細致;為人坦誠真摯，但學習不是一件輕松的事，我還需多幾分勤奮，多幾分刻苦，同時還要更主動，更積極，唯有如此，才能取得豐碩的成功。我清秀文雅，樂觀誠實，團結同學，尊敬師長，學習上也能認真聽課，按時完成作業(yè)。但學習還要主動積極，我的理科比較薄弱，現在連文科也受到了影響，各科成績亟待提高，美好的前程靠只有自己的拼搏才能換取!