心理作文

心理作文模板12篇。

作文是語(yǔ)文學(xué)科中最能夠體現(xiàn)個(gè)人個(gè)性和思考能力的一項(xiàng)任務(wù)，好的作文最重要的就是開(kāi)頭和結(jié)尾吸引別人，你看過(guò)的作文范文有哪些呢？關(guān)于“心理作文”的知識(shí)你掌握得夠了嗎看看這篇文章吧，欲了解更多信息請(qǐng)繼續(xù)往下閱讀！

心理作文 篇1

現(xiàn)在的話就是一直在分析自己為什么會(huì)失眠嗎，就是而且還是連續(xù)那么一些天，自己本來(lái)是覺(jué)得自己可能有那么一段時(shí)間失眠的時(shí)候再過(guò)幾天就好了吧，畢竟也沒(méi)有午休啊，然后每天上課都是比較累的，就讓自己比較累，然后自己也有刻意的不去寫(xiě)稿，因?yàn)槠鋵?shí)一開(kāi)始自己失眠是從自己大晚上還在寫(xiě)稿，這一天開(kāi)始就是可能神經(jīng)屬于比較興奮的狀態(tài)吧，那個(gè)時(shí)候自己整個(gè)人的狀態(tài)是比較好的，然后寫(xiě)到那個(gè)時(shí)候想要是比較了解的，所以就會(huì)產(chǎn)生一些比較緊張的這些情緒吧，所以就影響了自己的快速入門(mén)的這種狀態(tài)。

所以就到時(shí)間其實(shí)自己也有刻意的時(shí)候不要去寫(xiě)這一些稿子，在大晚上的時(shí)候在睡覺(jué)之前自己也不要去就去觸碰這個(gè)東西，就去看看書(shū)嘛，然后去說(shuō)一下自己的心情，其實(shí)說(shuō)自己的心情是最好的一個(gè)方法，因?yàn)檎f(shuō)完之后自己就清體力盡了，真的就是對(duì)自己的聲音啊什么的經(jīng)歷啊，影響特別的大，至于昨天晚上，因?yàn)樽约阂呀?jīng)很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有去說(shuō)自己的這些心情了，沒(méi)有一下子了去說(shuō)嘛，然后自己就發(fā)現(xiàn)自己在家里的那一段時(shí)間，就是每一天晚上睡覺(jué)之前都會(huì)去說(shuō)自己的心情，然后那一段時(shí)間，自己每一天早上起來(lái)這個(gè)喉嚨都是特別的痛的，然后昨天晚上自己也是差不多是在睡覺(jué)的前一個(gè)小時(shí)就是想了這一作，一些心情和姐說(shuō)的也是蠻多的，然后今天早上起來(lái)自己的喉嚨就開(kāi)始沙啞了，這里的朋友在聽(tīng)到自己講第1個(gè)字的時(shí)候就立馬發(fā)現(xiàn)了，他就覺(jué)得有一種感冒的這種感覺(jué)，那其實(shí)也不是自己也知道，說(shuō)再跟我一會(huì)就可以緩解的話，然后可能會(huì)有一些疼啊，但是。嗯，多喝水然后就可以了的，就自己可以明白這一個(gè)點(diǎn)。

然后現(xiàn)在讓我開(kāi)始就是真正的反想了一下吧，就是看了一下為什么自己會(huì)總是這樣子失眠啊什么的，就有一些不理解為什么自己會(huì)這樣子，然后我想了一想，可能會(huì)不會(huì)就是我們這段時(shí)間一直都是需要早起的，就是我們要早起去早讀啊，然后有早課，基本上最后一整個(gè)星期都是早起的，就真的是這一個(gè)星期就說(shuō)一直都是需要早起6點(diǎn)多7點(diǎn)多就起來(lái)，今天早上還算是起得比較晚的，就7點(diǎn)多的時(shí)候才起床，因?yàn)槲覀兪?:20才上課吧，然后自己就有想說(shuō)會(huì)不會(huì)是因?yàn)檫@個(gè)原因，然后自己才晚上會(huì)有一種緊張的心理，就會(huì)想到說(shuō)第2天要早醒啊什么的，然后這種緊張心里就壓制了這一難題入眠，快速入眠。

心理作文 篇2

金秋九月，大學(xué)生們懷揣著對(duì)校園的美好憧憬，踏入高等學(xué)府的大門(mén)。大學(xué)生思想活躍、感受靈敏、對(duì)自身期望較高、對(duì)挫折承受能力較差，對(duì)心理健康缺乏正確的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的發(fā)展更缺乏明確的規(guī)劃，因此心理健康對(duì)大學(xué)生的身心發(fā)展顯得尤為重要。

每個(gè)大學(xué)生都希望自己是健康的、幸福的、成功的。然而，健康、幸福絕不是僅靠生活水平的提高、營(yíng)養(yǎng)的豐富、科學(xué)的飲食，甚至體育鍛煉就能完全做到的，健康更多的取決于人的精神狀態(tài)，取決于人的心靈世界。

現(xiàn)代大學(xué)生所處的環(huán)境中，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，生存壓力越來(lái)越大，人的心理越來(lái)越緊張，越來(lái)越焦慮，困惑也越來(lái)越多，因此，越來(lái)越多的心理問(wèn)題也凸顯出未。作為天之驕子，心理健康更是學(xué)業(yè)成就、事業(yè)成功、生活快樂(lè)的基礎(chǔ)。每個(gè)大學(xué)生若要想取得成功，獲得幸福，就必須塑造自己良好的心理素質(zhì)，去面對(duì)來(lái)自各方的壓力。

作為新時(shí)代大學(xué)生，我們要做到培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。學(xué)習(xí)是大學(xué)生的主要任務(wù)，有了學(xué)習(xí)興趣就能夠自覺(jué)地躍入浩瀚的知識(shí)海洋里邀游，拼命地吸取新知識(shí)，發(fā)展多方面的能力，以提高自身素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

保持樂(lè)觀的情緒和良好的心境，大學(xué)生應(yīng)保持積極樂(lè)觀的情緒、愉快開(kāi)朗的心境，對(duì)未來(lái)充滿信心和希望，當(dāng)遇到悲傷和憂愁的事情要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，適度地表達(dá)和控制情緒，做到勝不驕、敗不餒、喜不狂、憂不絕。

心理作文 篇3

今天陳老師給我們上了一節(jié)有趣的心理課。

上課了，陳老師讓我們先站起來(lái)做個(gè)游戲。游戲規(guī)則是一個(gè)小組內(nèi)的成員站起來(lái)圍成一個(gè)圈，然后伸出自己的左手和右手，左手伸出食指，右手掌心向下。自己的手指放在左邊那人的手掌下，手掌放在右邊那人的手指上。接下來(lái)，陳老師會(huì)念一段話，假如我們聽(tīng)到情緒這個(gè)詞時(shí)，自己的手掌就要去抓別人的手指，自己的的手指則要逃開(kāi)，不能讓別人抓到。我們一共玩了兩次，這時(shí)，我的心情是激動(dòng)的。

游戲結(jié)束后，我們就開(kāi)始了對(duì)情緒的熟悉。

陳老師在上課之前就給每個(gè)小組都發(fā)了幾張卡片，老師讓我們現(xiàn)在把這些卡片拿出來(lái)。上面寫(xiě)一種不同的情緒，然后老師會(huì)將這些卡片帖在黑板上，邊念邊摘。假如有人想要這種情緒的，就舉手。

通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我明白了：一個(gè)人有好壞兩種情緒，不管是怎樣的情緒，我們都應(yīng)該尊重它。用冷靜的眼光審閱它，不能被它綁牢，要快樂(lè)積極的糊口。

心理作文 篇4

有人說(shuō)：“無(wú)論如何，最重要的事，只有照顧好自己?！庇钟腥苏f(shuō)：“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不必為了那點(diǎn)兒缺點(diǎn)而自卑。”而今天的心理健康課，教會(huì)了我如何愛(ài)自己。

老師先做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：將8只外貌相差無(wú)幾的蝴蝶分給8位同學(xué)，看一眼后收回，再?gòu)囊欢押刑舫鰟偛拍玫降哪侵缓４鸢负苊黠@：根本不能精準(zhǔn)分別。接著，老師又給每位同學(xué)發(fā)了一張印有蝴蝶圖案的空白紙，自己上色。有了先前的例子，同學(xué)們都明白了。無(wú)論美丑，都在自己的蝴蝶上面畫(huà)上了能夠脫穎而出的圖案。有的，畫(huà)成黑白；有的抹上紅和綠；有的……一眼望去，我不禁心想：這不是色環(huán)上的對(duì)比色嗎？

通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了每一個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，沒(méi)必要因?yàn)椤按蟊姟倍淖冏约罕旧淼臉用埠吞厣?，就像一開(kāi)始的“批發(fā)式蝴蝶”，放在蝴蝶堆里甚至分不清這是誰(shuí)。所以我覺(jué)得愛(ài)自己的其中一個(gè)表現(xiàn)，就是接受和喜歡這個(gè)“與眾不同”的自己！

而“愛(ài)自己”的表現(xiàn)方式有很多，小的努力照顧自己，不感冒發(fā)燒，大到凈（進(jìn)）化自己的精神——學(xué)習(xí)知識(shí)。每一點(diǎn)都是至關(guān)重要的。

愛(ài)好自己，才能去愛(ài)別人，愛(ài)這個(gè)可愛(ài)的世界！這節(jié)心理健康課，我學(xué)到了很多。

心理作文 篇5

美滋滋的，字典上的解釋是心里相當(dāng)開(kāi)心 但是現(xiàn)實(shí)生活中，這是一個(gè)怎樣的形容詞呢？到底是什么感覺(jué)呢？在什么情況下會(huì)產(chǎn)生呢？

只記得很小的時(shí)候，爸爸媽媽的一句夸獎(jiǎng)便會(huì)讓我的尾巴翹上了天；別人見(jiàn)我拿著獎(jiǎng)狀時(shí)對(duì)我的一句贊嘆，便可以即時(shí)欣賞我驕傲地傻笑；取得好成績(jī)時(shí)老師的一句表?yè)P(yáng)便讓我接下來(lái)的很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)都沉浸在自己的小世界里……

不過(guò)，這只是很小的時(shí)候的事，與現(xiàn)在，無(wú)關(guān)?，F(xiàn)在的我慢慢地忘記了這種味道是怎樣的感覺(jué)了，或者，也可以說(shuō)我已經(jīng)慢慢地盲目了 但我卻依然期待著有那么一天，可以一睹他們當(dāng)年的風(fēng)采……我一直以為隨著年齡的增長(zhǎng)，我在也不可能品嘗它的美好了，直到那一次，那件事細(xì)小如沙漠中最容易忽略的沙礫，卻在我心中留下最閃亮的光芒，成為我記憶長(zhǎng)河中不可缺少的一部分。

眾所周知，每個(gè)女孩都有一個(gè)公主夢(mèng)，渴望著在只屬于自己的舞臺(tái)上，盡情地展現(xiàn)屬于自己的光芒，接受著別人最真摯的喝彩，而在我心中媽媽永遠(yuǎn)無(wú)法滿足我這個(gè)看似簡(jiǎn)單的要求……日復(fù)一日，年復(fù)一年，當(dāng)別人的媽媽和自己的子女放肆地在商場(chǎng)里挑選心儀的物品時(shí)，我只能對(duì)著商場(chǎng)的.方向默默地咽著口水，當(dāng)別的女孩高高興興的穿著新鞋來(lái)回走動(dòng)時(shí)，我的腳上永遠(yuǎn)套著那雙被媽媽洗得發(fā)白的帆布鞋，當(dāng)別的女孩在高檔的酒店里品嘗著可口的美食時(shí)，我只能在家吃著媽媽親手做的刀削面，我曾經(jīng)為此苦惱、心疼……。直到那一次，學(xué)校要舉辦一次大型的演講比賽，很幸運(yùn)，我被選中了，但也很不幸，我早已沒(méi)有上臺(tái)時(shí)適合的衣服。為了這個(gè)，我和媽媽鬧翻了，隨著我的一聲怒吼“難道你希望我穿著舊校服被臺(tái)下的觀眾嘲笑嗎？！”我和媽媽的對(duì)決就此結(jié)束，隨之而來(lái)的，是我用力的摔門(mén)聲……在我上臺(tái)前的那幾天，我和媽媽的關(guān)系更是勢(shì)同水火，直到媽媽妥協(xié)“走吧，去商場(chǎng)。”和媽媽無(wú)奈的聲音不同的是我興高采烈的呼聲“太好了，耶！”

經(jīng)過(guò)千挑萬(wàn)選，我們終于選中了一件價(jià)格還行，性價(jià)比還比較高的衣服，隨著一聲“310吧，再便宜不賣了”，我看見(jiàn)了媽媽那原本應(yīng)該年輕卻已經(jīng)有了手紋的雙手，想起了媽媽鬢角新添的白發(fā)，也同時(shí)瞧見(jiàn)了老板娘向等著大魚(yú)上鉤的志得意滿的眼神……就在媽媽將百元大鈔遞出去的那一刻，我搶過(guò)了她手里的人民幣，拉著媽媽大步邁出了商場(chǎng)……

演講那天，大家都驚訝于我燦爛的笑容和出色的表現(xiàn)，他們都沒(méi)有明白，為什么穿著舊校服的我，仍然自信得有一種讓他們無(wú)法移開(kāi)目光的魄力……而此時(shí)，我的心中只有媽媽慈愛(ài)的目光，我明白，此時(shí)的媽媽，一定在殷切期盼著我的回歸，也一定準(zhǔn)備了我最愛(ài)吃的刀削面，它的味道雖然沒(méi)有飯店里的那么美味，雖然家中沒(méi)有那么多調(diào)味料，但是媽媽一定沒(méi)有忘記放一樣?xùn)|西，那就是媽媽濃濃的愛(ài)意。此時(shí)的我，心中莫名泛起一絲甜蜜，我知道，我和媽媽人雖不在一起，但心，永遠(yuǎn)在一起。

下場(chǎng)了，和往常不同，我沒(méi)有留下觀看我原本期待許久的比賽，我直接奔回了家，如同一支離弦之箭。

回到家，我一眼看見(jiàn)了媽媽，她依舊在洗那雙已經(jīng)發(fā)白的帆布鞋，她那么用力，似乎要將她所有的愛(ài)傾注其中，心中的甜蜜越來(lái)越明顯，我一下?lián)淙雼寢尩膽牙铩?/p>

美滋滋的感覺(jué)，不僅僅會(huì)出現(xiàn)在繁華的都市，花花世界的誘惑，更會(huì)出現(xiàn)在平淡卻充滿感動(dòng)的家中，美滋滋，僅僅是三個(gè)字，但是其中的韻味卻是永遠(yuǎn)都數(shù)不清，道不明的！

心理作文 篇6

江畔的垂柳柔柔的揮著手，送別了戀戀不舍的夕陽(yáng)；天空做好了夢(mèng)一樣顏色的襁褓等待著第一顆星星的誕生；最后一抹晚霞也在西方的天空悄然隱去；微風(fēng)往返的在每個(gè)人耳畔喃喃底語(yǔ)，公布著夏夜的來(lái)臨。

時(shí)間滴滴嗒塔的過(guò)去了，街上的燈也一盞一盞的熄滅了，徐徐的街上只剩下路燈，但是我的房間的燈依然還在發(fā)光，我躺在床上怎么也睡不著，一直在想，想那天我們說(shuō)的話。

我問(wèn)她“你害怕上高中嗎？”

她的回答很果斷說(shuō)“不，那你呢？”

“我很害怕”

“為什么啊”

“我有恐驚感，我懂得的太少了?！?/p>

“我到但愿馬上畢業(yè)”

“你豈非真的一點(diǎn)都不擔(dān)心嗎？你為什么但愿馬上畢業(yè)?。俊?/p>

“我以為畢業(yè)了上了高中我就可以自己掙錢(qián)。我可以更進(jìn)一步了解社會(huì)，我可以有更好的發(fā)展空間，對(duì)父母也可以回報(bào)了當(dāng)然，大學(xué)畢業(yè)我肯定還要學(xué)習(xí)的社會(huì)，是個(gè)挺現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，不外我不怕什么事，我都可以撐著真不知道你都在擔(dān)心什么啊？”

“我怕別人會(huì)討厭我真的啊”

“你也有討厭別人的權(quán)利啊。你知道為什么我下五子棋總會(huì)癮，那是由于我總?cè)グ才抛约旱穆?，不管別人怎么走，讓他們?nèi)ザ钒?，我只走我的路?！?/p>

“你豈非就不在意同學(xué)對(duì)你的看法嗎？我怕同學(xué)會(huì)討厭我。我什么也不懂，而且我有太多的缺點(diǎn)

“你可以改變你的缺點(diǎn)啊，世上沒(méi)有絕對(duì)的缺點(diǎn)也沒(méi)有絕對(duì)的長(zhǎng)處的”

“但是有些缺點(diǎn)是改變不了的，我怕同學(xué)會(huì)在背后說(shuō)我怎么怎么樣的”

“我知道了你除了害怕以外還有自卑對(duì)不合錯(cuò)誤？你害怕你是鄉(xiāng)下的'孩子所以你害怕別人會(huì)看不起你對(duì)不合錯(cuò)誤？你太傻拉，命運(yùn)把握在你自己的手中，你可以把它改變過(guò)來(lái)啊自卑只會(huì)讓你更墮落”

面對(duì)她的話語(yǔ)我緘默沉靜了我無(wú)話可說(shuō)，對(duì)我還有自卑感，上帝讓我來(lái)到農(nóng)村是想讓我能更努力的去讀書(shū)改變自己的命運(yùn)，而不是看我一天一天的墮落人不可能是完美的?？娙?jīng)說(shuō)過(guò)“不該在任何東西上尋找完美，不該向任何東西要求完美，即不向愛(ài)情，錦繡和幸福要求，也不該向德性去要求，但是應(yīng)該熱愛(ài)完美，才能成為有德之人，以便達(dá)到人類所能到達(dá)的錦繡和幸福的境界?！蔽颐靼琢耸郎险娴臎](méi)有絕對(duì)的缺點(diǎn)，缺點(diǎn)也有好的一面，我應(yīng)該要往好的一面去想。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)“偉大的氣量氣度應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概――用笑容來(lái)迎接悲慘的惡運(yùn)用百被的來(lái)應(yīng)付一切的不幸?！敝灰液煤脤W(xué)習(xí)我就可以飛出這口井，去飛翔錦繡的天空，我不應(yīng)該被心中的冰點(diǎn)凍死啊。

在生命的延續(xù)里，我是黎明，是夜孕育了我，夜告訴我，要敢于暴露自我――不論是長(zhǎng)處仍是缺點(diǎn)；人，要有勇氣敲打自己，激勵(lì)自己，拋開(kāi)所有骯臟的東西，去孕育一個(gè)清純新鮮的晨……

心理作文 篇7

就在上一周的禮拜三的晚上，我們46班舉行了第一次心理班會(huì)。既然是第一次舉行這種流動(dòng)，而我作為一個(gè)其中的介入者，在心理班會(huì)結(jié)束后也是有著非常多的感慨呀！

在這一次的心里班會(huì)流動(dòng)中，我也為班級(jí)貢獻(xiàn)了自己的氣力，介入班級(jí)組織的節(jié)目，所以我也是很了解這次在心理班會(huì)上出演同學(xué)們的付出。早在心理班會(huì)舉行的一段時(shí)間里，大家都多多少少的拿出自己的空余時(shí)間來(lái)排練節(jié)目，而在我記憶里印象最深刻的一次，有幾個(gè)同學(xué)才下課飯都沒(méi)有來(lái)得及吃就趕忙跑來(lái)進(jìn)行排練了，讓我甚是打動(dòng)。

同時(shí)，在這次心理班會(huì)中還有一些一直流動(dòng)在觀眾席與舞臺(tái)中間的人，他們是節(jié)目的策劃者，布置場(chǎng)景的人，為這次流動(dòng)去借場(chǎng)地的人，置辦流動(dòng)所需物品的人等等，他們都在這一次的心里班會(huì)流動(dòng)之中施展了重要的作用，但是，當(dāng)演出開(kāi)始之時(shí)，也是他們退場(chǎng)之刻。所以說(shuō)，在這一次的心里班會(huì)流動(dòng)之中，團(tuán)隊(duì)的巨大作用就豪無(wú)保存的體現(xiàn)了出來(lái)，而我作為當(dāng)時(shí)的一個(gè)介入者，此刻的傍觀者，已經(jīng)深深的感觸感染到了我們4班是一個(gè)集體，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每一個(gè)人都是這個(gè)大家庭的一員。固然大家平時(shí)在一起的時(shí)間很少，但等到真正需要我們的時(shí)候，大家都能積極的施展自己的氣力。集團(tuán)這兩字在此刻凸顯無(wú)疑，能夠看到這一點(diǎn)，我感到十分的興奮，而這也是我在心理班會(huì)舉行之后所看見(jiàn)的。

其次，關(guān)于這一次心理班會(huì)的表演與內(nèi)收留，在我個(gè)人看來(lái)感覺(jué)仍是很不錯(cuò)的，一開(kāi)場(chǎng)就是以個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的情景劇，而劇中也我們帶來(lái)有夢(mèng)想與沒(méi)有夢(mèng)想的人，他們以后不同的未來(lái)，以此來(lái)告訴我們要做一有夢(mèng)想的人，不要鋪張自己的時(shí)間，不要虛度自己的光陰。期間我們也做了許多的小游戲，與同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)，活躍了放工會(huì)的氣氛，讓大家能夠在輕松的狀態(tài)下來(lái)介入這一次的`班會(huì)流動(dòng)，同時(shí)也有其他的各種表演，唱歌等等之類的。當(dāng)然，表演之中也是有著一些問(wèn)題，但我以為有問(wèn)題是可以改正的，究竟我們也是第一次舉辦這種流動(dòng)，同學(xué)之間的協(xié)調(diào)性還不夠好。

最后，我也想感謝學(xué)姐與學(xué)長(zhǎng)抽出時(shí)間來(lái)觀看我們的演出，還有來(lái)進(jìn)行節(jié)目錄制的職員。

我想信，以后，我們一定能夠做得更好，能夠成就一個(gè)更好的自己！

心理作文 篇8

又是一個(gè)陰雨綿綿的日子，看著窗外，灰蒙蒙的一片，我的心中又籠上了一層灰色的烏云，我暗想：我的世界里為什么只有陰暗，我的'陽(yáng)光在哪兒?

雨天總會(huì)勾起我的思緒，我不明白：為什么播下的種子不一定開(kāi)花?為什么開(kāi)花的種子不一定結(jié)果?為什么努力了一次次，失敗了一次次，跌倒了一次次，只會(huì)讓人敗得更慘，輸?shù)酶?，摔得更?為什么那句“失敗是成功之母”對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直毫無(wú)意義?只有我自己知道，即使是陽(yáng)光明媚的天色，心中是烏云密布，永遠(yuǎn)不會(huì)感觸感染到陽(yáng)光的暖和。

直到有一天，在頓書(shū)籍時(shí)，無(wú)意偶爾發(fā)現(xiàn)一篇精美的文章。

文章中說(shuō)道：“給自己一片陽(yáng)光，縱使未來(lái)的路上布滿滄桑，也要把我們的故事演繹得蕩氣回腸。悠悠笛蘊(yùn)又在柳風(fēng)里吹響。纏綿繾綣的旋律，逶迤著淚的吟唱……有夢(mèng)想就有追求，有追求就有但愿，感謝上蒼為我們留下一扇窗，輕輕開(kāi)啟，撲面而來(lái)的是陽(yáng)光。心靈有但愿，也有沮喪。人生有自得，也有失蹤。道路有平坦，也有崎嶇。生命有陽(yáng)光，也有雨雪，心靈永遠(yuǎn)有兩扇窗欞，開(kāi)完兩扇窗欞你才有完整的人生?！笨吹竭@兒，我的心里猛然一驚，噢，是我太消極了，太悲觀了，缺乏堅(jiān)持不懈的精神。付出的越多，收成才會(huì)更加巨大，是我不夠樂(lè)觀。就像兩個(gè)人吃面包一樣，面包都吃掉一半了，樂(lè)觀的人說(shuō)：“我太幸運(yùn)了，還有半個(gè)面包?！北^的人卻說(shuō)：“唉，只剩半個(gè)面包了?！蔽揖蛯儆诤笳?，遇事只會(huì)自怨自艾，慨嘆命運(yùn)的不公。

我終于明白：每個(gè)人都是上帝的寵兒，固然我們不能選擇命運(yùn)，但我們可以改變命運(yùn)。一代代偉人的事跡告訴我：害怕風(fēng)雨就有可能錯(cuò)過(guò)陽(yáng)光，在享受陽(yáng)光的同時(shí)，也得承受點(diǎn)風(fēng)雨。同心專心朝著自己目標(biāo)努力的人，整個(gè)世界才會(huì)為他讓路!

嘗試儲(chǔ)存陽(yáng)光，讓自己的內(nèi)心時(shí)時(shí)刻刻暖和明亮，讓心靈之花四季開(kāi)放，讓心中時(shí)時(shí)有一個(gè)“小太陽(yáng)”，讓心中的陽(yáng)光毫光萬(wàn)丈，讓心中的烏云無(wú)處躲藏。

心理作文 篇9

關(guān)鍵詞：學(xué)業(yè)不良學(xué)生心理的矛盾性教化方法 學(xué)業(yè)是指“學(xué)習(xí)的功課和作業(yè)”。學(xué)業(yè)不良學(xué)生根據(jù)其成因大致可分為兩種類型：一種是由于智商偏低而形成的；另一種是非智商因素而形成的。本文所謂學(xué)業(yè)不良學(xué)生專指后者，即不是由于智商因素引起的學(xué)習(xí)有困難，個(gè)性發(fā)展欠完善的學(xué)生。此類學(xué)生在認(rèn)知能力、認(rèn)知個(gè)性和認(rèn)知過(guò)程等要素及諸要素的耦合方面存在偏離常規(guī)的結(jié)構(gòu)性缺陷。他們往往有中等以上的智商水平，但智力得不到正常的開(kāi)發(fā)，常常游離于教學(xué)大綱規(guī)定的基本要求。而在面向全體學(xué)生，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，客觀分析學(xué)業(yè)不良學(xué)生的心理，并加以教化，具有更為重要的意義。

中學(xué)生時(shí)期是人生發(fā)展的黃金時(shí)期，也是學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展的最佳時(shí)期。然而，由于其在人生發(fā)展過(guò)程中的特殊性，他們的認(rèn)知心理、認(rèn)知能力、認(rèn)知風(fēng)格等也處于不斷地發(fā)展之中，具有很強(qiáng)的可塑性?，F(xiàn)實(shí)社會(huì)中紛繁無(wú)序的`信息源的沖擊，青春發(fā)育期引起的騷動(dòng)，極可能會(huì)使他們面對(duì)眾多的認(rèn)知內(nèi)容而無(wú)從選擇恰當(dāng)?shù)恼J(rèn)知方式和認(rèn)知途徑，以致于常常徘徊于不安和矛盾之中，加上學(xué)業(yè)不良學(xué)生特殊的失敗經(jīng)歷，更加劇其心理的不平衡性。因此，學(xué)業(yè)不良學(xué)生具有心理上的矛盾性是顯而易見(jiàn)的，主要表現(xiàn)為：

學(xué)業(yè)不良學(xué)生有較強(qiáng)的自卑心理，這是由于他們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)和生活中，不時(shí)地甚至是長(zhǎng)期地遭受失敗和挫折而形成的。屢戰(zhàn)屢敗，而后妄自菲薄，自信心嚴(yán)重缺損。又常常認(rèn)為同學(xué)和老師看不起自己，從而覺(jué)得在別人面前抬不起頭來(lái)，低人一等，自卑意識(shí)很強(qiáng)。另一方面，他們又唯恐別人嘲諷，故尤其注重所謂的自我尊重，把自己土封閉起來(lái)，偏執(zhí)而又意志薄弱，過(guò)分敏感而又多疑，極易受到暗示的影響，相當(dāng)在乎自己是否惹人注意。這樣，自卑和自尊的矛盾性，使之喪失了走出學(xué)業(yè)不良這一怪圈的能力和勇氣。

效能期望指“人對(duì)自己能否進(jìn)行某種行為的實(shí)施能力的推測(cè)、判斷，即人對(duì)自己行為能力的推測(cè)”。這類學(xué)業(yè)不良的學(xué)生，由于有失偏頗的自尊，影響自我評(píng)價(jià)的能力的發(fā)展，他們雖對(duì)自己的學(xué)業(yè)有進(jìn)步的要求，但由于對(duì)自身學(xué)業(yè)成績(jī)往往作出不正確的歸因，而且急于求成，致使他們對(duì)學(xué)業(yè)的效能期望過(guò)高而又不切實(shí)際，這就是俗話所說(shuō)的“眼高手低”，因此要使這一效能期望成為現(xiàn)實(shí)，困難重重，而他們又意志薄弱，缺乏應(yīng)有的毅力，點(diǎn)滴欲望的誘惑，絲縷情緒的干擾，都能使這種失敗的考核后的成功希望付之東流，學(xué)業(yè)不良者將一次次舔嘗更為苦澀的失敗。如此反復(fù)，原有的效能期望與失敗的現(xiàn)實(shí)之間的鴻溝日漸增大，這一矛盾也日益激化。而在這激化的矛盾之中，由于學(xué)業(yè)不良學(xué)生畸形的自尊，使之在對(duì)失敗習(xí)以為常的同時(shí)，對(duì)自身的效能期望作出不恰當(dāng)?shù)恼{(diào)適，效能期望與失敗現(xiàn)實(shí)的矛盾便不可化解。

這類學(xué)業(yè)不良的學(xué)生一般都具有正常的智商，往往具有良好的認(rèn)知能力，只是由于認(rèn)知習(xí)慣或其他非智力因素的作用不當(dāng)而導(dǎo)致認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過(guò)多缺損和認(rèn)知背景的過(guò)于窄化，堵塞了有關(guān)認(rèn)知的信息傳遞通道，使學(xué)習(xí)信息無(wú)以主動(dòng)建構(gòu)并生成意義。因此他們雖然具有一定的認(rèn)知潛能，卻沒(méi)能成為學(xué)業(yè)良好的學(xué)生，其原因在于他們沒(méi)有適當(dāng)?shù)恼J(rèn)知欲望。他們往往只為測(cè)驗(yàn)、考試而學(xué)習(xí)，為討家長(zhǎng)的歡心而學(xué)習(xí)，并不對(duì)認(rèn)知內(nèi)容本身不感興趣，并不打算為此付出艱苦的努力，想光憑“小聰明”而獲取

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心理作文 篇10

教育心理學(xué)在19世紀(jì)末才成為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科，但歷史上的許多教育家已能夠在教育實(shí)踐中自覺(jué)地根據(jù)人的心理狀態(tài)有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。中國(guó)古代教育家孔子就提出“不憤不啟，不悱不發(fā)”的啟發(fā)式教學(xué)方法。古希臘的蘇格拉底也提出“我不是給人知識(shí)，而是使知識(shí)自己產(chǎn)生的產(chǎn)婆”這樣的教育心理學(xué)思想。

近代西方教育思潮傾向于把教育學(xué)理論建立在心理學(xué)研究成果的基礎(chǔ)上，這是促進(jìn)教育心理學(xué)成為獨(dú)立學(xué)科的前提條件。德國(guó)心理學(xué)家赫爾巴特的`著作《普通教育學(xué)》、《心理學(xué)教科書(shū)》等書(shū)，對(duì)教育心理學(xué)的建立起到開(kāi)拓作用。雖然當(dāng)時(shí)尚未使用“教育心理學(xué)”這一名稱，但實(shí)際上已把教育學(xué)與心理學(xué)結(jié)合成為一個(gè)不可分割的統(tǒng)一體。

赫爾巴特在教學(xué)理論中，把教學(xué)分為教育的教學(xué)和非教育的教學(xué)兩種，前者指?jìng)惱?、道德、意志、性格的培養(yǎng)，后者指?jìng)魇谥R(shí)、技能的智育活動(dòng)，這兩方面都必須以心理學(xué)理論為基礎(chǔ)。在討論教育和教學(xué)問(wèn)題時(shí)，他特別重視“興趣的引起”，并把興趣分為經(jīng)驗(yàn)的興趣、思辨的興趣、審美的興趣、同情的興趣、社會(huì)的興趣和宗教的興趣等六種。這些心理狀態(tài)，可以引導(dǎo)兒童的注意力定向，并引起心理快感，促進(jìn)思想活潑和精神旺盛。對(duì)興趣的研究成為把教育學(xué)和心理學(xué)聯(lián)結(jié)起來(lái)的一個(gè)重要聯(lián)結(jié)點(diǎn)。赫爾巴特之前的裴斯泰洛齊在教育實(shí)踐和教育思想上對(duì)啟發(fā)后來(lái)的教育理論家重視心理學(xué)在教育上的作用也起了一定的影響。

實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的產(chǎn)生是教育心理學(xué)成為獨(dú)立學(xué)科的另一重要條件，這導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)教育學(xué)的出現(xiàn)。實(shí)驗(yàn)教育學(xué)是教育心理學(xué)的先驅(qū)，是實(shí)驗(yàn)心理學(xué)與教育學(xué)結(jié)合的產(chǎn)物。德國(guó)的萊和莫伊曼都把實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的理論廣泛地與教育和教學(xué)理論相結(jié)合。萊所著《實(shí)驗(yàn)教學(xué)論》一書(shū)，實(shí)際上是以教育（

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心理作文 篇11

現(xiàn)在的青少年不僅要身體健康，還要心理健康，于是，班級(jí)就上了一節(jié)心理輔導(dǎo)課。這次心理輔導(dǎo)課令我受益匪淺——男生女生之間也可以保持貞潔的情誼。

這次心理輔導(dǎo)課跟之前的課程不一樣，老師先讓我們把課桌排成U字形，然后就讓我們做了兩個(gè)小游戲：先讓我們?cè)?0秒的時(shí)間里跟任意的人握手，看誰(shuí)握得多。然后選三個(gè)男生三個(gè)女生看著對(duì)方，握手10秒。還讓我們想辦法解決問(wèn)題。最后又讓我們看了班級(jí)相冊(cè)。我們一直都很開(kāi)心，氣氛很融洽。

而令我最難忘的，是最后一個(gè)小游戲——筑起情誼的長(zhǎng)城。老師先讓3個(gè)男生3個(gè)女生來(lái)做示范，而我也是其中之一。

老師讓我們把雙手搭在前面一個(gè)人的肩上，然后半蹲，坐在后面一個(gè)人的腿上，再展開(kāi)雙臂，就保持這個(gè)姿勢(shì)。

剛開(kāi)始同學(xué)們還有些不適應(yīng)，互相之間的間隔很大，所以保持的時(shí)間不是太長(zhǎng)，只勉委曲強(qiáng)撐過(guò)了10秒。當(dāng)?shù)诙蔚谌蔚臅r(shí)候，同學(xué)們彼此之間的間隔縮短了，有了依賴，所以保持的時(shí)間更長(zhǎng)了，超過(guò)了40秒。

最后老師讓我們?nèi)嘁黄饋?lái)參加這個(gè)游戲。32個(gè)人彼此之間相互依賴，筑成了一條雄偉的情誼長(zhǎng)城！

這真是一次難忘的心理課，讓我們彼此之間的情誼更加牢固，更加長(zhǎng)久！

心理作文 篇12

“從眾”是一種比較普遍的社會(huì)心理和行為現(xiàn)象。通俗地解釋就是“人云亦云”、“隨大流”；大家都這么認(rèn)為，我也就這么認(rèn)為；大家都這么做，我也就跟著這么做。

有的人對(duì)“從眾”持否定態(tài)度。其實(shí)它具有有兩重性：消極的一面是抑制個(gè)性發(fā)展，束縛思維，扼殺創(chuàng)造力，使人變得無(wú)主見(jiàn)和墨守陳規(guī)；但也有積極的一面，即有助于學(xué)習(xí)他人的智慧經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，克服固執(zhí)己見(jiàn)、盲目自信，修正自己的思維方式、減少不必要的煩惱如誤會(huì)等。

不僅如此，在客現(xiàn)存在的公理與事實(shí)面前，有時(shí)我們也不得不“從眾”。如“母雞會(huì)下蛋，公雞不會(huì)下蛋”——這個(gè)眾人承認(rèn)的常識(shí)，誰(shuí)能不從呢？在日常交往中，點(diǎn)頭意味著肯定，搖頭意味著否定，而這種肯定與否定的表示法在印度某地恰恰相反。當(dāng)你到該地時(shí)，若不“入鄉(xiāng)隨俗”，往往寸步難行。因此，對(duì)“從眾”這一社會(huì)心理和行為，要具體問(wèn)題具體分析，不能認(rèn)為“從眾”就是無(wú)主見(jiàn)，“墻上一棵草，風(fēng)吹一邊倒”。

自然，生活中，我們要揚(yáng)“從眾”的積極面，避“從眾”的消極面，努力培養(yǎng)和提高自己獨(dú)立思考和明辨是非的能力；遇事和看待問(wèn)題，既要慎重考慮多數(shù)人的意見(jiàn)和做法，也要有自己的思考和分析，從而使判斷能夠正確，并以此來(lái)決定自己的行動(dòng)。凡事或都“從眾”或都“反從眾”都是要不得的。

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關(guān)于心愛(ài)植物作文(模板12篇)

當(dāng)下的社會(huì)必須要擁有一定的寫(xiě)作能力，作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。寫(xiě)作文的時(shí)候，開(kāi)頭結(jié)尾占兩行半，頂多不能超過(guò)三行半。請(qǐng)閱讀以下幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心收集整理的關(guān)于心愛(ài)植物作文，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

關(guān)于心愛(ài)植物作文 篇1

我愛(ài)花，心愛(ài)的花兒確實(shí)不少，但使我最心愛(ài)的卻是水仙花。

我喜愛(ài)水仙花，不僅僅因?yàn)樗苫ㄉ耥嵠嫣亍⑺匮徘逍?、芳香醉人，也由于水仙花具有頑強(qiáng)的生命力。水仙花素有美名日“凌波仙子”，的確，她那動(dòng)人的身姿使人一見(jiàn)傾心，頓生愛(ài)慕之情。

在我家窗臺(tái)上就擺著一盆水仙花。白嫩的莖里抽出好幾條嫩綠的枝葉，在縱橫交錯(cuò)的綠葉間，錯(cuò)落有致地開(kāi)著幾朵潔白無(wú)瑕的小花，花中嵌著一束黃金般的花蕊，散發(fā)著一股濃郁的芳香。一陣風(fēng)吹過(guò)，小花連連點(diǎn)頭，宛如穿著水晶衣裙，在水石之上翩翩起舞的仙子，使人見(jiàn)了心曠神怡、如醉如癡?？粗▋盒沱惖纳耥崳勚乔呷说那逑?，心里感到由衷的欣慰，我更加喜愛(ài)水仙花了！

水仙花生長(zhǎng)在冬季，她不管天氣怎樣寒冷，依然枝繁葉茂，生機(jī)盎然。她傲立在水石之上，仿佛與寒冷搏斗，她是那樣堅(jiān)忍不拔，怎能不使我喜愛(ài)她，由衷地贊美她呢？

關(guān)于心愛(ài)植物作文 篇2

我以前買(mǎi)了一盆冰燈玉露。它不像桂花那么香，也不像牡丹那么美。但它晶瑩透亮，惹人喜愛(ài)。

在陽(yáng)光下的冰燈玉露，散發(fā)著柔美的光，像一盞盞迷你的燈那樣美麗，它晶亮的肉質(zhì)葉片像冰一樣清亮，又好像我最愛(ài)吃的果凍一樣誘人。在光線暗的地方，好像以為灰姑娘，更加動(dòng)人。

春天，我的冰燈玉露是那么美麗—肉嘟嘟的?？墒堑搅讼奶欤鼌s漸漸失去了光彩，原本肉嘟嘟的葉片一點(diǎn)點(diǎn)枯萎下去。我很傷心，去問(wèn)媽媽，“我的玉露為什么干枯？”媽媽朝我搖搖頭說(shuō)：“我不知道?！蔽抑缓萌?wèn)爸爸，他說(shuō)：“是夏天的陽(yáng)光太強(qiáng)了，而玉露是不喜歡陽(yáng)光的植物?！庇谑俏野阉旁陉幇抵?，又讓它喝足了水，沒(méi)過(guò)多久，它就慢慢活起來(lái)了。頓時(shí)我高興極了！

后來(lái)，我上網(wǎng)查找知道了冰燈玉露它可以吸收空氣中的有害氣體，放出氧氣，如果把它放在電腦邊上還可以防輻射呢！雖然它不出名，但是它的生命力很頑強(qiáng)！

這就是我喜歡的植物—冰燈玉露。

關(guān)于心愛(ài)植物作文 篇3

清晨，暖暖的陽(yáng)光灑在窗外那生機(jī)勃勃的仙人掌上，他們開(kāi)出的花不像玫瑰那么艷麗，不像牡丹那么富貴，也不像梔子花那么清新淡雅，而是給我們呈現(xiàn)生機(jī)勃勃的綠色。

這就是我的心愛(ài)之物。當(dāng)初我從集市上看見(jiàn)它們，我就一眼喜歡上了它們，纏著媽媽買(mǎi)了下來(lái)。我興高采烈地把它們捧回家。一開(kāi)始我每天像勤勞的小蜜蜂一樣給它們澆水。后來(lái)，學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重，我就沒(méi)時(shí)間管它們了。我還心里想：反正它們?cè)臼巧钤谏衬锏模瑧?yīng)該不容易死掉。于是，我就一直將它們放在窗外的架子上，不管不問(wèn)。直到有一天，它們身上長(zhǎng)出了一個(gè)球兒。我還以為它們生病了，心里有點(diǎn)著急。于是，我不停地抱怨自己沒(méi)照顧好它們。我又開(kāi)始每天為它們澆水，還風(fēng)雨無(wú)阻的給它們松土，希望它們快快恢復(fù)過(guò)來(lái)。幾個(gè)月后的一天清晨，仙人掌竟開(kāi)出淡白色的小花，且花朵異常大，上面還有細(xì)絨毛，里面的花蕊像細(xì)繩一樣通往仙人掌身上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們像幾只綠色的手掌捧著鮮花一樣，是那樣生機(jī)勃勃。我很喜歡仙人掌頑強(qiáng)的生命力，就算到了冬天，家里其他漂亮的花都枯萎了，它們依舊綠油油的;到了春天，即使盆里長(zhǎng)滿了雜草，也不會(huì)把他們擊倒。

仙人掌有著驚人的毅力，也有著頑強(qiáng)的生命力。它永遠(yuǎn)都是我的心愛(ài)之物。

關(guān)于心愛(ài)植物作文 篇4

今年開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們班的科學(xué)老師發(fā)給我們每人幾顆鳳仙花的種子，這幾顆鳳仙花種子，小小的，真像綠豆呢！

剛剛?cè)胪?/p>

剛剛種下的鳳仙花，好像知道“沉默是金”的意思，所以久久不發(fā)芽。我急了，正準(zhǔn)備把土刨開(kāi)，看看鳳仙花為什么還不發(fā)芽呢？但是，每次我都不知道為什么有一股強(qiáng)大的力量把我阻止了。

破土而出

最近幾天，因?yàn)轼P仙花還不發(fā)芽，我就沒(méi)有像以前那樣用心照料它了。它探出“小腦袋”四處張望的時(shí)候，我剛好來(lái)給它澆水，我欣喜萬(wàn)分。

長(zhǎng)出葉子

不久之后，鳳仙花長(zhǎng)出了兩片葉子，這兩片葉子是鳳仙花的子葉，鳳仙花的葉子接著越長(zhǎng)越多，越長(zhǎng)越密，最后長(zhǎng)到了一個(gè)高度就不再長(zhǎng)了。

開(kāi)花

鳳仙花不久之后長(zhǎng)出了花苞，散發(fā)著淡淡清香，再不久之后，鳳仙花開(kāi)花了，鳳仙花可真漂亮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去可真像一團(tuán)火啦。

朋友們，也許你會(huì)問(wèn)我：“為什么沒(méi)有講到結(jié)果呢？”我會(huì)回答：“因?yàn)轼P仙花還沒(méi)有結(jié)果，如果你想聽(tīng)我講結(jié)果，那我以后才給你講吧。”

關(guān)于心愛(ài)植物作文 篇5

我們家的窗臺(tái)角落里，放著一株高潔的梔子花。它雖然身處角落中，但每當(dāng)我放學(xué)回家，它的香味總是吸引著我，一看到它，我的心里就高興極了。我趕緊湊上前去嗅著它，使勁的聞了聞，我說(shuō)：小東西，你怎么這么討人喜歡啊!

梔子花是花類中獨(dú)特的存在。純潔的白色花瓣鑲嵌在淡綠色的花葉中，格外引人注目。梔子花不是很大，純潔的花兒素淡而質(zhì)樸。橢圓的花瓣如同用白玉雕刻上去的，彌漫著沁人心脾的芳香。整個(gè)花朵，又如剛出窩的小白鴿，又如展翅欲飛的白蝴蝶，有的含苞待放，有的微微綻開(kāi)，乳白色的花瓣兒層層圍繞在鵝黃的花蕊周圍，宛如光滑的絨段，在牛乳中洗過(guò)一般，光潔柔亮。白的沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，純潔的沒(méi)有一絲雜質(zhì)。

記得小時(shí)候，每到暑假，媽媽就帶我回漢中老家。正是在那里，我見(jiàn)到了純白如雪，香味迷人的梔子花。從那以后，我就變成了一個(gè)小梔子迷。查梔子花，養(yǎng)梔子花，摘梔子花，我還喜歡在頭上戴梔子花呢。梔子花開(kāi)呀開(kāi)，梔子花開(kāi)呀開(kāi)。連梔子花的歌曲我都收集了。

梔子花平淡、持久，采一捧梔子花插在花瓶里，瞬間，整個(gè)屋子都彌漫著它清麗可人的香氣。它默默無(wú)聞，卻又芬芳撲鼻;樸素淡雅，卻又高潔無(wú)華。這就是我喜歡的梔子花，美麗芬芳又淡雅。

關(guān)于心愛(ài)植物作文 篇6

我有許多喜愛(ài)植物，但是我最喜歡的還是曾經(jīng)我養(yǎng)的那只小貓，我給他取名叫做菠蘿，只是媽媽送給我的生日禮物。

菠蘿特別的淘氣，我給他用紙盒做的小窩轉(zhuǎn)眼間就被他整的支離破碎，而且，菠蘿肉嘟嘟的我每次摸它感覺(jué)都摸不到骨頭，菠蘿很可愛(ài)，他有一雙炯炯有神的大眼睛，還有一個(gè)紅紅的小嘴。他的臉也很圓，總是在我和他玩耍時(shí)喵喵叫。

我們家的菠蘿吃食物的時(shí)候也很有趣。他每次吃東西的時(shí)候，我們都需要把它的食物和水?dāng)嚢柙谝黄?，因?yàn)樗×耍揽诓缓?。?dāng)食物和水?dāng)嚢柙谝黄饡r(shí)，就變得軟軟的了。小菠蘿可以快速的吃光我們給他準(zhǔn)備的食物。吃完飯的菠蘿就像一個(gè)肉球一樣躺在沙發(fā)上睡覺(jué)，懶得不能再懶了。

但菠蘿也有勤快的時(shí)候，我會(huì)經(jīng)常帶著菠蘿陪我一起下樓去玩耍。我還會(huì)帶著他在公園里跑步。還會(huì)和他在小區(qū)里捉迷藏這樣我感覺(jué)給我們兩個(gè)都能夠減肥。

我們家的菠蘿還特別喜歡吃核桃。雖然他的牙口不怎么好，但是他會(huì)一直堅(jiān)持。直到把核桃全都吃光。

現(xiàn)在我家的菠蘿已經(jīng)長(zhǎng)大了，可是他的身體卻越來(lái)越胖。我們每天不再給他零食。他也經(jīng)常喵喵叫來(lái)抗議，但是這是沒(méi)有用的，因?yàn)槲覀兿胱屗L(zhǎng)久的陪伴著我們。這就是我的心愛(ài)之物，一只可愛(ài)的小貓咪菠蘿。

關(guān)于心愛(ài)植物作文 篇7

今天，我的舅媽就要走了，臨走時(shí)，她送給我一盆植物——仙人掌，我答應(yīng)舅媽會(huì)好好照顧它。

你可別小看仙人掌，雖然它長(zhǎng)得丑，但它十分堅(jiān)強(qiáng)。在茫茫的沙灘中，渾身長(zhǎng)滿刺的仙人掌卻總是充滿生機(jī)。仙人掌是綠色的，渾身是刺，就像我們的手掌。在一定的時(shí)期里，也會(huì)開(kāi)花，十分好看。

仙人掌又稱“霸王樹(shù)”?？梢苑垒椛?，一般喜歡玩電腦的人，都會(huì)在電腦旁放一盆仙人掌，仙人掌身上的刺還能儲(chǔ)存水分。即使你將仙人掌一刀斬成兩半，剩下的還能繼續(xù)生長(zhǎng)。仙人掌有著天生的克隆細(xì)胞，與一些植物一樣，可以通過(guò)嫁接或壓條克隆生長(zhǎng)。仙人掌還可以美化環(huán)境，解渴，當(dāng)成藥方治一些病。

那棵小小的仙人掌，經(jīng)過(guò)我的細(xì)心照料，已經(jīng)結(jié)出許多小球莖。在奶奶的幫助下，將許多小球莖移到了其它盆子里。這么多，都可以開(kāi)一家花店了！

我常聽(tīng)到詩(shī)人口中的“離離原上草，一歲一枯榮”。雖然寫(xiě)的是草，但我認(rèn)為仙人掌也跟草一樣，有著頑強(qiáng)的生命力。仙人掌不像牡丹的高貴，玫瑰的嬌艷，杜鵑的清雅，但卻獨(dú)具特色。

??！仙人掌，你是植物中的勇士，有著頑強(qiáng)的生命力。我要向你學(xué)習(xí)！

關(guān)于心愛(ài)植物作文 篇8

真好！爸爸送我一盆仙人掌。我把它養(yǎng)在陽(yáng)臺(tái)上，那里陽(yáng)光充足，正適合它生長(zhǎng)。

我不擅長(zhǎng)養(yǎng)花，卻在心血來(lái)潮時(shí)，養(yǎng)了許多花。。如：多肉。佛手。發(fā)財(cái)樹(shù)。海棠一開(kāi)始我還能記得澆水。松土。施肥。再后來(lái)就懈怠了，很多花都苦死了。只有仙人掌翠綠挺拔。他從來(lái)不講究生長(zhǎng)條件，無(wú)論腳下的泥土如何裂開(kāi)，它也不太在乎，就好像在說(shuō)：這個(gè)地方十分好，我非常喜歡這兒！

仙人掌既不美，也不好看。它形狀像手掌，所以叫仙人掌。那綠色的掌面，長(zhǎng)滿了細(xì)細(xì)地鋒利的針，像一張長(zhǎng)滿了針的臉。我心想：它的生命力怎么頑強(qiáng)，卻長(zhǎng)得如此的難看呢？

有一天，我卻改變了我的看法，因?yàn)橄扇苏崎_(kāi)出了金黃色十多片綢緞富有光澤的花。

這是我見(jiàn)過(guò)最美的花！我覺(jué)得太不可思議了，這么丑的仙人掌，怎么會(huì)開(kāi)出這么艷麗的花朵？爸爸說(shuō)：這是在沙漠里的仙人掌憑借著頑強(qiáng)的生命力，在經(jīng)歷無(wú)數(shù)磨難后仍能開(kāi)出這么美麗的話！我想：我想我長(zhǎng)大也要成為像它一樣堅(jiān)強(qiáng)的人。

從此，這棵仙人掌成了我的心愛(ài)植物！

關(guān)于心愛(ài)植物作文 篇9

我的學(xué)校坐落在環(huán)境優(yōu)美的新橋河畔。一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是那壯觀的教學(xué)樓和寬闊的操場(chǎng)，最引人注目的是校園兩旁的花壇?；▔荒晁募撅L(fēng)光無(wú)限。

春天的花壇綠意盎然。翠綠的小草從地里鉆了出來(lái)，露出嫩嫩的尖芽。各種花兒盡情裝扮著自己秀美的身姿！小樹(shù)也沒(méi)閑著，換上綠色的新衣服閃亮登場(chǎng)。

夏天的花壇生機(jī)勃勃。各種植物茂盛地生長(zhǎng)，拼命地展現(xiàn)自己旺盛的生命力；小動(dòng)物們?cè)跇?shù)下自由自在地嬉戲，灌木叢整齊的排列著，肩并著肩，手牽著手，形成一道道綠色屏障，給蟲(chóng)兒、鳥(niǎo)兒們遮風(fēng)擋雨；花壇里的花朵用驕艷的色彩點(diǎn)綴著熱情浪漫的夏日，微風(fēng)吹拂送來(lái)縷縷清香，引來(lái)了知了、麻雀時(shí)而駐足喝彩，頓時(shí)增添了不少生機(jī)。

秋天的花壇別有一番風(fēng)味。秋風(fēng)吹過(guò)，枯黃的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落，為花壇鋪上一層層彩色的地毯，來(lái)年化作春泥滋潤(rùn)著各種植物。

冬天的花壇雖冰冷卻有可愛(ài)之處。早晨，樹(shù)枝上、地面上蒙上一層厚厚的冰霜，好像是冬姑娘怕它們著涼，特意為他們準(zhǔn)備的被子?；▔鸦謴?fù)平靜，沒(méi)有了往日的暄器，小動(dòng)物們已不見(jiàn)了蹤影，為數(shù)不多的植物孤立在寒風(fēng)中，頑強(qiáng)地接受著考驗(yàn)。此時(shí)的我們并不覺(jué)得花壇是單調(diào)的，沒(méi)事摸摸樹(shù)枝、跟植物們說(shuō)說(shuō)悄悄話，一個(gè)個(gè)的樂(lè)在其中。

我的學(xué)校一年四季都很美，特別是花壇的一年四季更是讓我魂?duì)繅?mèng)縈，我真心喜歡學(xué)校的花壇。

關(guān)于心愛(ài)植物作文 篇10

我的書(shū)柜上擺著一盆“富貴竹”。它不像桂花那么香飄十里、它不像牡丹花那么美麗、它不像冰燈玉露那么晶瑩透亮……但它四季常青，得讓人佩服。

富貴竹的葉子嫩綠嫩綠的，鋒利得像一把寶劍；青翠的桿枝托著葉子，又細(xì)又長(zhǎng)；亭亭玉立的竹桿像一個(gè)個(gè)翠綠的炮；上面還有許多竹節(jié)打它分成五六節(jié)，這樣使它顯得更有精神；竹桿的底部會(huì)長(zhǎng)出許多青黃色而雜亂無(wú)章的細(xì)須，這密密麻麻的根須遍布了整個(gè)瓶底。

竹子四季常青，有樸實(shí)無(wú)華，清雅淡泊的精神，在《竹石》一詩(shī)中，它還有不屈不撓，奮發(fā)向上的精神，它還可以比喻正直清廉剛正不阿的警察叔叔。

富貴竹也是我的嚴(yán)師。有一次，我正在解一道“數(shù)學(xué)難題”，我用了什么方法都解不開(kāi)，便抱怨起來(lái)，不想做。當(dāng)我看了一眼富貴竹時(shí)，它好像在對(duì)我說(shuō)：“你不能就這樣放棄。雖然你解不開(kāi)，但也有人解得開(kāi)。如果你就這樣放棄，你就永遠(yuǎn)解不開(kāi)?！蔽衣?tīng)了它這一番話后，心里頓時(shí)感到芧塞頓開(kāi)。繼續(xù)專心去解我的數(shù)學(xué)難題，而且決心以后遇到難題想放棄時(shí)，要堅(jiān)持到底，不能放棄。

這就是我的心愛(ài)之物—“富貴竹”它不僅是我的嚴(yán)師，而且它的精神更值得我去學(xué)習(xí)。你喜歡它嗎？

梅花香自苦寒來(lái)，保劍鋒沖磨練出。所謂成功，并不是看你有多聰明，而是看你能否經(jīng)得起磨練。

關(guān)于心愛(ài)植物作文 篇11

每個(gè)人都有自己喜歡的東西，像馮驥才眼中的珍珠鳥(niǎo)，向郭沫若筆下的白鷺，向琦君家鄉(xiāng)的桂花雨……這些都是他們的心愛(ài)之物，而我的心愛(ài)之物，則是那在桌面陪我度過(guò)每一天的多肉。

它的樣子是帶有一些翠綠，上方尖尖的，還有一種淡淡的紫色，葉片很厚，大約有七八毫米，形狀像花，還是漸變的。它雖然不像梅花那樣有姿態(tài)，也不像玫瑰那樣清香，更不像牡丹花開(kāi)的那樣大……而在我心目中，它是多么的可愛(ài)呀！

有一次，我去看外婆養(yǎng)的的植物，一不小心就把多肉的連根拔起。我當(dāng)時(shí)怕挨罵，所以就只好湊合的把它小心翼翼地插回去了。當(dāng)外婆過(guò)來(lái)看花的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)多肉竟然還多了一根小枝葉。她當(dāng)時(shí)開(kāi)心的像個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)了新大陸似的！

第二天我正想把它給扔掉，奇怪？竟然拔不動(dòng)了。它怎么活過(guò)來(lái)了呢？不太可能吧！我立馬在百度上查了一下，上面說(shuō)多肉的根斷了，可以重新長(zhǎng)回來(lái)。我不由暗暗佩服：我的天哪！多肉的生命竟然如此頑強(qiáng)。這就讓我喜歡上了多肉。多肉沒(méi)有別的花那樣漂亮、芬芳。但是多肉，堅(jiān)強(qiáng)不屈、樸實(shí)無(wú)華的精神，很值得我們學(xué)習(xí)。

我喜歡多肉，喜歡它的樸實(shí)無(wú)華、默默無(wú)聞；喜歡它不屈的生命力。

關(guān)于心愛(ài)植物作文 篇12

我最心愛(ài)的東西就是陽(yáng)臺(tái)上綠油油的蒜苗了，因?yàn)樗俏易约悍N的。每當(dāng)我一放學(xué)回家，就會(huì)急忙忙地拿上水壺朝它們?yōu)⑸峡煽诘乃?/p>

一株株蒜苗綠油油的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，像幾個(gè)士兵站在那兒堅(jiān)守著陣營(yíng)。如果你站在遠(yuǎn)處不仔細(xì)看的話，很容易誤認(rèn)為是嫩綠的小草。一陣微風(fēng)吹過(guò)，它們就像調(diào)皮的孩子，你推我，我推你，誰(shuí)也不讓著誰(shuí)，仿佛是在玩一種簡(jiǎn)單的游戲。

它們雖然只是普通的蒜苗，但是也挺貪吃的。每次我放學(xué)回家，就會(huì)看見(jiàn)它們?cè)谙裎艺惺?，喊我趕緊給它們澆水。我剛喂完一小杯水，它們好像嚷嚷著：主人，我還要喝水，還要喝水。我微微一笑，好像聽(tīng)懂了它的意思，拿起水壺再澆一點(diǎn)。看著它們?cè)陉?yáng)臺(tái)上隨風(fēng)舞動(dòng)的樣子，仿佛在點(diǎn)頭感謝我呢！

我的蒜苗雖然不會(huì)動(dòng)，但也挺愛(ài)在戶外活動(dòng)的。每次寫(xiě)完作業(yè)去陽(yáng)臺(tái)看它時(shí)，它仿佛在說(shuō)：小主人，能帶我們出去呼吸新鮮空氣嗎？我就會(huì)毫不猶豫地將這盆蒜苗抱到樓下，放在草坪上和其他小鮮花在一起玩耍，它們仿佛在一起高興地唱著歌呢。

你以為我的蒜苗只是裝飾物待在家里，那你就錯(cuò)了，它們也是我知心的好伙伴。每當(dāng)我有煩惱時(shí)，它們總是會(huì)朝我做各種鬼臉，看著它們逗我開(kāi)心的樣子，我的煩惱一下就全忘光了。每次我受到媽媽的責(zé)備時(shí)，它們一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)的笑臉能讓我忘卻悲傷。所以，無(wú)論多晚，我都會(huì)抽時(shí)間去多看他們一眼。

這就是我的心愛(ài)之物。雖然它很普通，但在我心中卻是獨(dú)一無(wú)二的。

描寫(xiě)心理師的作文(模板9篇)

幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選：“描寫(xiě)心理的作文”。

當(dāng)我們有心事時(shí)就會(huì)悄悄的寫(xiě)在本子上，寫(xiě)作文是需要一定文字功底。我們腦海的寫(xiě)作材料越充足，寫(xiě)作速度就越快。高質(zhì)量的作文是什么樣子的呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意呈上“描寫(xiě)心理師的作文”，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

描寫(xiě)心理師的作文 篇1

我的表弟今年七歲了，很調(diào)皮、幼稚。他有著一雙圓圓的臉蛋，細(xì)細(xì)的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛。他時(shí)常嘟著小嘴夸耀他的奧特曼，一想到這里，我就忍不住笑。表弟的心情變化的很快，就像晴天忽然轉(zhuǎn)烏云一樣。他興奮起來(lái)時(shí)，兩只眼睛瞇成一條縫，對(duì)你百般討好;他要是不興奮時(shí)，兩只眼睛翻著白眼看著你。這是，你只要刺激他一下，他就對(duì)你大哭大鬧，拳打腳踢。

記得去年的'春節(jié)，長(zhǎng)輩們都給小孩發(fā)紅包，表弟天然也得了不少。他滿天歡喜地坐在樓梯口數(shù)著得來(lái)的錢(qián)，只見(jiàn)他嘴里念叨著：“一張，兩張，三張……”我覺(jué)得表弟挺有趣的，就問(wèn)他：“咦，有多少錢(qián)啊!”表弟卻對(duì)我說(shuō)：“還沒(méi)數(shù)完呢，好多錢(qián)啊!”我心里很納悶：固然說(shuō)表弟得到的錢(qián)不少，但是這么長(zhǎng)時(shí)間了，表弟怎么數(shù)這么久啊!豈非表弟不會(huì)數(shù)數(shù)?我再仔細(xì)一看，“撲哧”一笑，原來(lái)表弟數(shù)錢(qián)時(shí)，數(shù)完一張就往錢(qián)的后面放一張，并沒(méi)有分類去數(shù)錢(qián)。這樣輪回?cái)?shù)錢(qián)，難怪表弟數(shù)不完錢(qián)，要是我按他的方法來(lái)數(shù)，數(shù)到天亮也數(shù)不完啊!

看到表弟這滑稽的行為，我覺(jué)得表弟很可愛(ài)、無(wú)邪。當(dāng)我把這件事告訴正在吃團(tuán)聚飯的長(zhǎng)輩們時(shí)，他們都哈哈大笑。表弟的童稚為我們帶來(lái)了歡樂(lè)，哪兒有他在，哪兒就有歡笑。

描寫(xiě)心理師的作文 篇2

現(xiàn)在，她孤單單地只身獨(dú)坐，弟妹們也不在身邊，她思潮起伏，默默地回顧種種戀情舊意，她想到，她已和丈夫永遠(yuǎn)結(jié)合在一起了，他的真誠(chéng)和愛(ài)情她是深信不疑的，她對(duì)他也是一片真心，他的安靜沉著和誠(chéng)實(shí)可靠好像是天賜之福，一個(gè)樸重的婦女應(yīng)該把她一生的幸福建筑在這些基礎(chǔ)上;她相信他會(huì)永遠(yuǎn)關(guān)懷她和她的弟妹們的。另一方面呢，維特在她的心中占據(jù)了十分寶貴的位置，從他們相識(shí)的最初一刻起，兩人就顯得情投意合，融洽無(wú)間，經(jīng)由長(zhǎng)時(shí)間的交往，他已經(jīng)在她的心中留下不可磨滅的印象。凡是她感到愛(ài)好的事，或是她想起什么有味的事，她習(xí)慣于和他分享，他的離去會(huì)在她整個(gè)心靈上撕開(kāi)一個(gè)可能永遠(yuǎn)無(wú)法填補(bǔ)的裂口!哦，假如她能夠在剎那之間使他變成她的嫡親哥哥，那她會(huì)多么幸福!——她可以在她的女友中間先容一位和他結(jié)婚，他和阿爾貝特的關(guān)系也就可以完全恢復(fù)!

她把她的女友逐個(gè)想了一遍，覺(jué)得每人都有些缺點(diǎn)，沒(méi)有人配得上他。

描寫(xiě)心理師的作文 篇3

最近我的心情特別的糾結(jié)，原因是：作文柯老師讓我在中秋節(jié)的活動(dòng)中表演節(jié)目。

原本我是和谷鴻瑩講相聲的，我想我們兩個(gè)講的相聲會(huì)很好的，她演捧，我演逗，我們選好了文本，練了兩次，她卻突然不學(xué)作文了，我只能與新同學(xué)陳心禾合作了。我以為，只要我努力點(diǎn)，一定能講好的，所以我還是很有信心的?？墒敲看未螂娫捊o陳心禾時(shí)，她總說(shuō)無(wú)所謂，還總不和我排練。現(xiàn)在我只能和另一個(gè)新同學(xué)講相聲了。但是，時(shí)間越來(lái)越近，排練的時(shí)間越來(lái)越少，我的信心差不多沒(méi)了，這件事已經(jīng)弄得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。

哎，我想要是我會(huì)彈點(diǎn)什么就好了，可惜我沒(méi)有學(xué)過(guò)；我想我要是會(huì)跳舞就不用這么糾結(jié)了，但是我學(xué)了一個(gè)學(xué)期，太辛苦了，就放棄學(xué)了；我想我要是天生有一條好嗓子就好啦，不用這么忙東忙西的絞盡腦汁找人講相聲了，可惜我沒(méi)有。

哎！這樣的心情什么時(shí)候才能結(jié)束??！我真想快點(diǎn)過(guò)了中秋節(jié)，過(guò)了中秋，這種哪哪都不好，哪哪都不對(duì)的糾結(jié)心情應(yīng)該會(huì)煙消云散了吧！

描寫(xiě)心理師的作文 篇4

今天，我們班即將頒布九月份的月總平均成績(jī)。開(kāi)學(xué)之后的一個(gè)月，考試連天。各路“豪強(qiáng)”一直在激烈的“搏殺”，在今天，終于告一段落。但今天，我們每個(gè)人卻都比考試還要緊張。到底得了第幾呢？能進(jìn)前20嗎？我的對(duì)手考過(guò)我了嗎？

而我，確是比較鎮(zhèn)靜。開(kāi)學(xué)后的一個(gè)月，我的成績(jī)雖不差，但因在最后一次英語(yǔ)中發(fā)揮失常，據(jù)我自己的統(tǒng)計(jì)，惜敗于我的對(duì)手。雖然不甘心，但成績(jī)已無(wú)法改變?，F(xiàn)在我的`心中只有一個(gè)疑問(wèn)：“我考了第幾？”

老師慢悠悠地走了進(jìn)來(lái)，全班同學(xué)立即緊盯著大屏幕，模糊的字跡慢慢地變得清晰。第一，是我？不可能呀！隨后，我突然明白過(guò)來(lái)，我的對(duì)手生病，有一科沒(méi)考。立即，一種喜悅涌上了我的心頭，讓人不能自已。這真是太出人意料了。

這次總排名，我?jiàn)Z得了第一，這還得感謝對(duì)手的請(qǐng)假，而這，讓我感到，健康，很重要。

描寫(xiě)心理師的作文 篇5

今天媽媽要做一道炒青菜。

她先把青菜一片一片地剝下來(lái)，然后把青菜浸在水盆里，洗去泥土后再浸，要大約浸一小時(shí)左右，在這個(gè)時(shí)間里要還好幾次的水呢！然后把它切成小片，放在籃子里。這就是準(zhǔn)備工作。

開(kāi)始燒菜了，只見(jiàn)媽媽點(diǎn)了火，熱了熱鍋，又放了點(diǎn)油，等油冒出煙時(shí)，把青菜倒在鍋里只聽(tīng)見(jiàn)“滋滋滋”的聲音，接著我看見(jiàn)媽媽拿起鏟子把青菜不停地翻炒。本來(lái)滿滿的一鍋青菜馬上矮了下來(lái)，顏色也變得更加油亮了，碧綠碧綠的。媽媽又往里加了水、雞精、鹽……我發(fā)現(xiàn)鍋里的水慢慢的多了起來(lái)。媽媽又把鍋蓋蓋上，我問(wèn)：“媽媽！這菜還要燒多久？”媽媽說(shuō)：“這菜還要燒它兩分鐘?！币贿厽?，媽媽一邊告訴我青菜不能燒太久不然會(huì)變黃的。終于我聞到了一股香味，青菜真香?。∥移炔患按叵雵L一嘗。媽媽夾給我一片菜。我一嘗，味道真好！

我覺(jué)得這是世界上最好吃的菜了。

描寫(xiě)心理師的作文 篇6

有一天，老師叫我們當(dāng)真溫習(xí)，明天就要考試了，我做了一個(gè)晚上的預(yù)備，終于把學(xué)過(guò)的課文全都溫習(xí)了一遍。忽然媽媽走進(jìn)我的房間問(wèn)我：“孩子，你是不是在溫習(xí)?”我說(shuō)：“是的，明天就要考試了?！眿寢屳p輕對(duì)我說(shuō)了一句：“考試標(biāo)題問(wèn)題固然很難，但是你一定要有決心信念，不要拋卻。”媽媽慢慢地走出了房間。

第二天，老師一張一張地把考試卷發(fā)了下來(lái)，我發(fā)到了，就拿起筆，開(kāi)始做。做著做著，我發(fā)覺(jué)我有一道題不會(huì)，我本來(lái)不想做的。但是，我想起媽媽的話時(shí)，心里默默想著：就算我做不出來(lái)，可是通過(guò)我的決心信念，一定可以做出來(lái)的。努力想著，這道題我終于做對(duì)了。等我做完，老師公布要交卷了，我緊張的交給了老師。

一節(jié)課過(guò)去了，老師開(kāi)始批分?jǐn)?shù)了。老師是從最好的開(kāi)始為我們報(bào)分?jǐn)?shù)。忽然，老師說(shuō):“第一名，李雯婷，100分?！蔽衣?tīng)了興奮的跳了起來(lái)。

放學(xué)了，我沖到家里，向媽媽說(shuō)了這件事。她獎(jiǎng)了我一個(gè)書(shū)包。

描寫(xiě)心理師的作文 篇7

最近我的.心情特別的糾結(jié)，原因是：柯老師讓我在中秋節(jié)的流動(dòng)中表演節(jié)目。

原本我是和谷鴻瑩講相聲的，我想我們兩個(gè)講的相聲會(huì)很好的，她演捧，我演逗，我們選好了文本，練了兩次，她卻忽然不學(xué)了，我只能與新同學(xué)陳心禾合作了。我認(rèn)為，只要我努力點(diǎn)，一定能講好的，所以我仍是很有決心信念的?？墒敲看未螂娫捊o陳心禾時(shí)，她總說(shuō)無(wú)所謂，還總不和我排練?，F(xiàn)在我只能和另一個(gè)新同學(xué)講相聲了。但是，時(shí)間越來(lái)越近，排練的時(shí)間越來(lái)越少，我的決心信念差不多沒(méi)了，這件事已經(jīng)弄得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。

哎，我想要是我會(huì)彈點(diǎn)什么就好了，可惜我沒(méi)有學(xué)過(guò)；我想我要是會(huì)舞蹈就不用這么糾結(jié)了，但是我學(xué)了一個(gè)學(xué)期，太辛勞了，就拋卻學(xué)了；我想我要是生成有一條好嗓子就好啦，不用這么忙東忙西的絞盡腦汁找人講相聲了，可惜我沒(méi)有。

哎！這樣的心情什么時(shí)候才能結(jié)束??！我真想快點(diǎn)過(guò)了中秋節(jié)，過(guò)了中秋，這種哪哪都不好，哪哪都不合錯(cuò)誤的糾結(jié)心情應(yīng)該會(huì)煙消云披發(fā)了吧！

描寫(xiě)心理師的作文 篇8

天陰沉沉的，許多同學(xué)在走廊里玩耍，叮鈴鈴……叮鈴鈴……上課鈴響了，同學(xué)們紛紛跑回教室。

這節(jié)課可是“魔鬼”楊老師的語(yǔ)文課，全班同學(xué)都很安靜，教室里就是一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。語(yǔ)文老師說(shuō)：“今天宣布考試成績(jī)?！蔽业男奶迷絹?lái)越快了，我不停在心里念叨：“我再也不聽(tīng)錄音機(jī)了，不看電視，不打游戲了，但愿老師可以放過(guò)我?！碑?dāng)試卷發(fā)到我的'手上，我很害怕我考砸了，我用顫動(dòng)的手翻看一看：48分！我仿佛看到老師憤怒的表情，又想到爸媽對(duì)我該是多么失望??！

從那以后，我嚴(yán)格要求自己，當(dāng)真學(xué)習(xí)，再也不沒(méi)有打游戲了。

又到了期末考試，這次我布滿決心信念，考試結(jié)束了，我開(kāi)心地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“這次我肯定能考好的?！?/p>

我在家里等了十幾天，試卷終于送來(lái)了，可我仍是有些緊張，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)很努力了，考得不好沒(méi)有關(guān)系?！甭?tīng)了爸爸的話，我平靜了良多。我翻開(kāi)試卷：98分！我開(kāi)心極了。

經(jīng)由這件事，我明白了：只要你肯努力，只要你肯付出，就一定會(huì)有收成的！這應(yīng)了一句話：時(shí)間就像海綿里的水，是一點(diǎn)一點(diǎn)擠出來(lái)的，不能用沒(méi)有時(shí)間作為你不當(dāng)真學(xué)習(xí)的理由。

描寫(xiě)心理師的作文 篇9

天灰蒙蒙的，我漫無(wú)目的地走在風(fēng)雨里，一步接一步，不知從哪兒來(lái)，也不翼而飛何方!

凜冽的風(fēng)夾帶著雨點(diǎn)，打在我的臉上，鉆進(jìn)我的脖子里，感覺(jué)有點(diǎn)冷。

偶爾一低頭，發(fā)現(xiàn)腳前有一片凹地，里面倒映著一張沮喪的臉。那是我嗎?往日的我不是十分自信、樂(lè)觀嗎?怎么……

記得有一次，我受到了一個(gè)沉重的打擊，一直悶悶不樂(lè)，那時(shí)老是媽媽常常鼓勵(lì)我，才使我振作了起來(lái)。可現(xiàn)在，我不能一直依賴媽媽了，由于我長(zhǎng)大了!我應(yīng)該感謝這片小凹地，在它的眼前，我看清了自己，原來(lái)在我單獨(dú)面對(duì)難題和挫折時(shí)，是這么一個(gè)不夠堅(jiān)強(qiáng)，勇氣不足的人。

看來(lái)，只有在風(fēng)和雨的襲擊下，才能考驗(yàn)出一個(gè)人的素養(yǎng)和內(nèi)涵。

人生亦然。試想，一個(gè)糊口在夸贊聲中的人，一個(gè)老是在別人的卵翼下成長(zhǎng)的人，又如何能認(rèn)清自己呢?只有在挫折衷或成長(zhǎng)起來(lái)的人，他體內(nèi)的每一滴血，每一根骨頭，都飽含著搏擊的氣力，讓他不中斷地一往無(wú)前。

挫折并不可怕，最可怕的是在挫折眼前不能真正地面對(duì)自己。

于是，我釋然一笑，提起精神，大踏步地朝前走去……

心中感觸著——雨，你盡情地下吧!

心理作文(精華12篇)

我們可以看哪些比較優(yōu)秀的作文呢？作文可以使我們的社交圈更廣闊，寫(xiě)作是讓我們表達(dá)自己對(duì)一個(gè)話題看法的重要途徑。只有仔細(xì)地觀察，才能從生活現(xiàn)象的細(xì)枝末節(jié)中發(fā)現(xiàn)“寶藏”，請(qǐng)跟隨幼兒教師教育網(wǎng)編輯的腳步一起了解“心理作文”，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

心理作文【篇1】

青少年時(shí)期是一個(gè)人心理、生理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。教師肩負(fù)著培養(yǎng)新世紀(jì)人才的重要任務(wù)，不僅要重視培養(yǎng)青少年的思想文化道德素質(zhì)，還要關(guān)注他們的心理健康。新課改實(shí)施這幾年來(lái)，對(duì)于學(xué)生全面發(fā)展的教育得以了體現(xiàn)充分，特別是對(duì)學(xué)生的心理健康的教育更是得到了充分的關(guān)注。

本學(xué)期，我在課外拓展時(shí)間進(jìn)行心理健康教育實(shí)驗(yàn)，針對(duì)某些學(xué)年的班級(jí)學(xué)生在班上學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的情況下，我設(shè)計(jì)了一堂“如何理解家長(zhǎng)的嘮叨”的集體輔導(dǎo)游戲課，這個(gè)活動(dòng)通過(guò)“家長(zhǎng)”與“學(xué)生”的交流，讓學(xué)生懂得：理解、表述、質(zhì)疑、回應(yīng)都是有效溝通的基本要素。讓學(xué)生體會(huì)溝通過(guò)程中單向與雙向、封閉與開(kāi)放、盲目與探索的區(qū)別；通過(guò)游戲，使學(xué)生明確有效溝通的基礎(chǔ)是雙向溝通。在今后的學(xué)習(xí)生活中，要注意自己與家長(zhǎng)的表述、溝通方式。同學(xué)們?cè)谶@個(gè)游戲中都體會(huì)到了平時(shí)工作和學(xué)習(xí)中的不足，并說(shuō)出自己將來(lái)努力的方向。

由此可見(jiàn)，心理健康教育課對(duì)改善，調(diào)整學(xué)生心理健康問(wèn)題能收到事半功倍的的教學(xué)效果。今后，我要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康教育的研究，制定科學(xué)可行的實(shí)施辦法，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，學(xué)習(xí)觀，人生觀，使學(xué)生的身心都得到健康的充分的發(fā)展。

心理作文【篇2】

今天我組織小朋友們畫(huà)了美麗的蝴蝶。要求蝴蝶兩邊翅膀的顏色一模一樣，并且涂色均勻。由于蝴蝶很漂亮，孩子們畫(huà)得很認(rèn)真。許多小朋友畫(huà)好后就到娃娃家、點(diǎn)心店和玩具城等地方去玩耍游戲了。

可是，在游戲過(guò)程中有些開(kāi)始到處亂跑不守規(guī)則了。于是，我請(qǐng)他們做回座位，到了座位上孩子們的興奮情緒還是沒(méi)有緩和，少鬧聲不斷。于是我利用拍手游戲請(qǐng)他們安靜下來(lái)，并且告訴他們坐神氣、沒(méi)有聲音的小朋友我就要發(fā)獎(jiǎng)了?？蛇@一說(shuō)小朋友們就開(kāi)始嚷嚷，“我坐神氣了，我不說(shuō)話了!”“不說(shuō)話的小朋友嘴巴里怎么會(huì)有聲音呢?你們是不是坐神氣了，嘴巴不說(shuō)話了，老師會(huì)看到的，你們不說(shuō)老師也會(huì)貼獎(jiǎng)的”于是，小朋友們安靜下來(lái)，我一邊評(píng)講孩子們的畫(huà)畫(huà)、游戲活動(dòng)，一邊給聽(tīng)的認(rèn)真的小朋友貼獎(jiǎng)。我走到蔣余睿小朋友身邊的時(shí)候，獎(jiǎng)貼完了。他用腳碰碰我，意思是我怎么沒(méi)給他貼獎(jiǎng)。我故意先不貼獎(jiǎng)給他，并且說(shuō)道，“有的小朋友坐神氣了，嘴巴不說(shuō)話用腳碰老師，告訴老師。其實(shí)，小朋友不需要這么做，老師的眼睛里裝著每一個(gè)小朋友，如果小朋友表現(xiàn)好了，都可以貼到獎(jiǎng)”。

有些孩子事情做好了，他會(huì)害怕別人看不到，因此，做一些小動(dòng)作來(lái)吸引對(duì)方的注意力。因此，老師要注意每一個(gè)孩子，了解每一個(gè)孩子，在孩子做得好的時(shí)候及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。今天這個(gè)孩子貼到獎(jiǎng)以后，很開(kāi)心，飯也吃的特別香，今天他是我們班第三個(gè)最先吃好飯的孩子。

心理作文【篇3】

你可以不成熟，但不可以不成長(zhǎng)

為什么是成長(zhǎng)，而不是成熟?成熟是一個(gè)結(jié)果，一種境界，一種趨向于完滿的狀態(tài)，而成長(zhǎng)，是一段旅程，是前行中的進(jìn)行時(shí)。只有在成長(zhǎng)的路上走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，踏遍萬(wàn)水千山，看透一路風(fēng)景，將前行中的抬腳與落腳歷練得足夠從容，才有資格擔(dān)當(dāng)?shù)仄鸪墒於帧?/p>

成熟需要經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦才能達(dá)到，而成長(zhǎng)，就是這千辛萬(wàn)苦。在成熟之前，所面臨的問(wèn)題與煩憂尚能容忍，畢竟這里存在著現(xiàn)實(shí)與理想狀態(tài)之間的落差。然而不成長(zhǎng)，不去經(jīng)歷辛苦，則是思想上的停滯，行動(dòng)上的怠惰了。

我們可以不成熟，但不可以不成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)是人生中的一個(gè)重要命題，甚至可以稱之為是最清晰的一條脈絡(luò)。人活著，就是要將命運(yùn)活成人生，在所謂的命中注定里，注入人定勝天的成分，而這個(gè)過(guò)程其實(shí)就是在不斷地成長(zhǎng)。每當(dāng)看到一些教師和員工在微博上所發(fā)的狀態(tài)，他們的忙碌與辛苦，往往會(huì)讓我很心疼，但是看到他們將工作中的付出轉(zhuǎn)化為人生中的成長(zhǎng)時(shí)，又倍感欣慰。他們中有人會(huì)告訴我，工作很辛苦，但是很有收獲，尤其是在忙碌過(guò)后回頭望時(shí)，當(dāng)時(shí)的付出都變成了成長(zhǎng)，覺(jué)得很值得。

這些正處于大好年華里的年輕人，用成長(zhǎng)來(lái)定義青春，自然很值得鼓勵(lì)，不過(guò)我往往還會(huì)再說(shuō)一句，慢慢來(lái)。

慢慢來(lái)，不要急。成長(zhǎng)，不只是通過(guò)努力就能夠獲得，往往還需要經(jīng)過(guò)時(shí)間的催生，才能產(chǎn)生一系列的正向結(jié)果。就像是在背英語(yǔ)單詞，有的孩子會(huì)問(wèn)我，這么厚的單詞書(shū)該怎樣才能啃下來(lái)啊?我說(shuō)，不用啃，不要急，細(xì)嚼慢咽，按照老師上課所傳授的背單詞的規(guī)律，一天一天來(lái)，一步一步來(lái)，不知不覺(jué)中，該背下來(lái)的單詞就都背下來(lái)了，遠(yuǎn)比狼吞虎咽而產(chǎn)生的因噎廢食要好得多。

好似燉湯，要等待數(shù)個(gè)鐘頭，還要文火慢燉、三顧四盼，方能將一鍋材料熬出好滋味好營(yíng)養(yǎng)。成長(zhǎng)也是如此，急不得，不只是步伐上的不疾不徐，心態(tài)上也要盡量保持從容不迫，一味地焦慮不堪、急功近利會(huì)抹煞掉你的才智與清醒。楊振寧在提到自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí)，認(rèn)為他父親的慢慢來(lái)，不要急這一教導(dǎo)哲學(xué)，給予了他一個(gè)從容的心態(tài)和足夠的探索空間，讓他得以快樂(lè)地學(xué)習(xí)、快樂(lè)地成長(zhǎng)。有些年輕人面對(duì)自己的不成熟，難免心浮氣躁，當(dāng)然，這個(gè)世界上的確有種成長(zhǎng)是在一夕之間而成的，可是這種成長(zhǎng)往往來(lái)自于重大的變故或事端，很多的人都無(wú)法這么有幸或是不幸，如此被迫地成長(zhǎng)起來(lái)。這個(gè)世界上，更多的成長(zhǎng)，都是經(jīng)過(guò)不斷地摸爬滾打，經(jīng)由時(shí)間歷練，方才到達(dá)成熟之境地。你也許還不夠成熟，甚至是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠成熟，但是好在走在成長(zhǎng)的道路上，小至每一次成長(zhǎng)，大至你的人生，都是一個(gè)鐘頭一個(gè)鐘頭熬出來(lái)的。一天又一天，一年又一年，每一個(gè)腳步都踏踏實(shí)實(shí)，等到你回首后望時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，時(shí)光將努力都雕琢成了成長(zhǎng)，你所追尋的成熟，已經(jīng)生長(zhǎng)在了你的身上。

心理作文【篇4】

一、活動(dòng)背景:恰逢大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)之際，為響應(yīng)學(xué)?！瓣P(guān)注大

學(xué)生心理健康問(wèn)題”的號(hào)召，迎接我校20xx年心理健康節(jié)的到來(lái)，化學(xué)化工學(xué)院特別籌劃了征文大賽活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的:為了進(jìn)一步推動(dòng)我校大學(xué)生心理健康教育工作，普

及大學(xué)生心理健康教育基本知識(shí)，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)，營(yíng)造人人關(guān)心大學(xué)生心理健康教育的氛圍，學(xué)生工作處心理健康教育中心近期將啟動(dòng)20xx大學(xué)生心理健康節(jié)。作為20xx年心理健康節(jié)的一個(gè)重要組成部分，現(xiàn)舉辦第五屆大學(xué)生心理征文大賽活動(dòng)。

三、活動(dòng)主題:和諧心理，幸福人生

四、征文對(duì)象:中國(guó)石油大學(xué)(華東)全體在校生

五、征文時(shí)間:4月14日--4月25日

六、征文要求:

1、文章內(nèi)容要求:突出時(shí)代氣息，健康向上，貼近大學(xué)生活，展現(xiàn)多姿多彩的校園生活，側(cè)重人物的心理活動(dòng)歷程。

2、文章以“塑造和諧心理、成就陽(yáng)光人生”為主題，題目自擬。

3、征文要求電子版，文章體裁不限，字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi)。

4、必須是本人的原創(chuàng)作品，抄襲他人作品一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格。

5、稿件上請(qǐng)注明姓名、所在學(xué)院及聯(lián)系電話。姓名、學(xué)院注在題目下面，聯(lián)系電話注在正文后。

6、請(qǐng)將征文20xx年4月25日之前由各院收集統(tǒng)一，并發(fā)至郵箱:.

7、以上所有作品校將組織專家進(jìn)行評(píng)選，獲獎(jiǎng)?wù)邔⒂蓪W(xué)生工作處心理健康教育中心統(tǒng)一頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品，獲獎(jiǎng)?wù)呙麊魏瞳@獎(jiǎng)稿件將在學(xué)生工作處網(wǎng)站刊登和其它媒體上進(jìn)行相應(yīng)宣傳。

七、具體流程

1、前期宣傳:20xx年4月14日-4月16日，在全校各宣傳欄、宿舍張貼征文啟事;向各個(gè)兄弟院系發(fā)放征文材料。

2、征收文章:20xx年4月16日-20xx年4月25日，到指定郵箱查收文章。期間同各院的聯(lián)系和稿件的催交情況由莊項(xiàng)寬負(fù)責(zé)。

3、審稿:

(1).評(píng)委會(huì)組成:

由主辦單位邀請(qǐng)校內(nèi)有關(guān)專家、學(xué)者以及承辦單位委會(huì)成員組成評(píng)審團(tuán)，對(duì)稿件進(jìn)行評(píng)審。

(2).評(píng)選程序:

1、入圍初評(píng):4月25日-30日，大賽組委會(huì)結(jié)合專家意見(jiàn)，確定入圍稿件。入圍稿件將于4月30日在萃園bbs、宿舍宣傳欄公布。

2、最終評(píng)選:4月30日-5月，專家評(píng)審組對(duì)入圍稿件進(jìn)行最終評(píng)選，確定獎(jiǎng)勵(lì)等次。

八、獎(jiǎng)勵(lì)方式

一等獎(jiǎng):3名，獲獎(jiǎng)證書(shū)+150元獎(jiǎng)品二等獎(jiǎng):10名，獲獎(jiǎng)證書(shū)+100元獎(jiǎng)品三等獎(jiǎng):15名，獲獎(jiǎng)證書(shū)+50元獎(jiǎng)品優(yōu)秀獎(jiǎng):若干，獲獎(jiǎng)證書(shū)+20元獎(jiǎng)品

九、獎(jiǎng)項(xiàng)頒發(fā):20xx年5月對(duì)獲獎(jiǎng)文章作者進(jìn)行頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。

十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

獎(jiǎng)品費(fèi)用:2200+優(yōu)秀獎(jiǎng)

通知:10張，2元。

打印稿件:50元

證書(shū):X

十一、人員分配

莊項(xiàng)寬:協(xié)調(diào)各院，隨時(shí)掌握稿件情況。張現(xiàn)萍:通知的撰寫(xiě)，打印，張貼。

黃艷:打印稿件。

寇瑞娜:整體策劃。

心理作文【篇5】

通過(guò)對(duì)銷售心理學(xué)的學(xué)習(xí)，了解到銷售心理學(xué)不僅深入研究顧客的行為與心理規(guī)律，而且研究營(yíng)銷者、競(jìng)爭(zhēng)者、利益相關(guān)者的行為與心理規(guī)律，它使企業(yè)能夠真正做到對(duì)各方面都‘知己知彼’，明白顧客的真正需求，明白自己某項(xiàng)決策背后心理規(guī)律，明白競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手對(duì)自己決策的反應(yīng)，明白企業(yè)相關(guān)利益團(tuán)體的配合程度，從而提高決策的科學(xué)性，營(yíng)銷的針對(duì)性，溝通的成功率。

在經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展的今天，人們的生活越來(lái)越寬裕，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)也愈來(lái)愈活躍，市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)也日益普遍，市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活和企業(yè)活動(dòng)中的作用日漸凸顯，在這樣競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的市場(chǎng)營(yíng)銷下，抓住消費(fèi)人員的心理活動(dòng)愈來(lái)愈重要。只有了解、透析到消費(fèi)者的消費(fèi)心理，銷售情況才能取得理想的成果。這對(duì)于銷售人員來(lái)說(shuō)是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也是銷售人員不斷進(jìn)步、不斷進(jìn)取、不斷提升的機(jī)會(huì)。

成功營(yíng)銷從心理開(kāi)始。隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，消費(fèi)需求日趨多樣化。在這種新態(tài)勢(shì)下，企業(yè)營(yíng)銷越來(lái)越難，如果不分析研究消費(fèi)者心理及其變化，并據(jù)此采取有效的營(yíng)銷對(duì)策，就難以在競(jìng)爭(zhēng)中取勝。銷售活動(dòng)始于對(duì)消費(fèi)者需求的了解。在感性消費(fèi)日益成為潮流的市場(chǎng)環(huán)境下，如果僅僅根據(jù)人口、年齡、職業(yè)、收入等因素來(lái)研究研究市場(chǎng)，你甚至無(wú)法理解消費(fèi)者，成功的營(yíng)銷策略更是無(wú)從談起。那么為什么掌握客戶心理，比起其他條件如產(chǎn)品的價(jià)格、特色等，在營(yíng)銷上反而更有決定性呢?這是因?yàn)橐磺匈?gòu)買(mǎi)行為，到最后都是取決于客戶當(dāng)時(shí)的情緒導(dǎo)向。

變不可能的事情為可能。人的心理特征具有相當(dāng)?shù)姆€(wěn)定性，但同時(shí)也具有一定的可塑性。因此，營(yíng)銷者可以在一定的范圍內(nèi)對(duì)自己和顧客的行為進(jìn)行預(yù)測(cè)和調(diào)整。即盡量消除不利因素，創(chuàng)設(shè)有利情境，引發(fā)自己和顧客的積極行為，甚至變不可能的事情為可能。要取得客戶的積極反應(yīng)，首先要自我催眠，時(shí)時(shí)警惕自己，要從銷售者轉(zhuǎn)換為購(gòu)買(mǎi)咨詢?nèi)说慕巧?。其次，要?xì)致入微的觀察對(duì)方，把握客戶的心理需求。如能一切舉中對(duì)方的要害，眼前的商機(jī)便可以手到擒拿。

全面優(yōu)化營(yíng)銷組合，提高營(yíng)銷績(jī)效。巔峰銷售心理學(xué)不滿足于對(duì)顧客需求的了解，更強(qiáng)調(diào)與顧客溝通、互動(dòng)，真正進(jìn)入顧客的內(nèi)心世界，使?fàn)I銷創(chuàng)意(產(chǎn)品策略創(chuàng)意、品牌創(chuàng)意、廣告選產(chǎn)創(chuàng)意、企業(yè)形象創(chuàng)意等)真正能與顧客達(dá)到心靈的共鳴。很多時(shí)候，知道客戶如何感受比了解顧客親口說(shuō)出的購(gòu)買(mǎi)理由更為重要。

因此，研究巔峰銷售心理學(xué)，會(huì)大大改善企業(yè)與顧客的關(guān)系，提高顧客的滿意度與忠誠(chéng)度。

巔峰銷售心理學(xué)不僅研究消費(fèi)者的心理，也研究營(yíng)銷者的心理，針對(duì)顧客心理特征來(lái)改變營(yíng)銷者的行為方式，從而提高服務(wù)的質(zhì)量和水平。銷者應(yīng)當(dāng)將自己定位為購(gòu)買(mǎi)咨詢?nèi)藛T，先取得客戶的信任，讓客戶自覺(jué)需要該產(chǎn)品，使他們?cè)谟淇斓那榫w下，主動(dòng)查詢產(chǎn)品的詳情，進(jìn)一步?jīng)Q定購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品，甚至成為企業(yè)或品牌的忠誠(chéng)者。

作為一名銷售者，要懂得察言觀色，懂得觀察顧客的變化，了解顧客的需求與喜好，窺察顧客的心理需求，深入了解顧客的心理及其需求與要求，同時(shí)，我們還要設(shè)身處地的為顧客考慮，體會(huì)顧客的感受，我們要做到不僅僅是銷售者還是顧客的朋友、聆聽(tīng)者、傾訴者、開(kāi)導(dǎo)者。我們要用心體會(huì)顧客的心理，我們做顧客的朋友，要使顧客相信我們，甚至依賴我們。做到我為顧客，顧客信我。相信只要我努力用心去做，相信我們一定可以開(kāi)拓一片屬于我們自己的藍(lán)天大地。

銷售心理學(xué)給我?guī)?lái)很大的收獲，令我受益良多。在今后的工作中我希望自己可以有更多的機(jī)會(huì)接觸關(guān)于心理學(xué)的知識(shí)，繼續(xù)深入了解顧客，用心做好任何事情，深入學(xué)習(xí)心理學(xué)，真正的做到了解顧客、深入顧客，做一名令顧客信任依賴的銷售者，不斷學(xué)習(xí)不斷吸收新的銷售觀念，用心做好銷售。在今后的人生中，我堅(jiān)信我們會(huì)做得更好。努力奮斗吧!我堅(jiān)信風(fēng)雨后總會(huì)見(jiàn)彩虹，只要功夫深鐵杵磨成針，只要我們堅(jiān)持努力，我相信我們遲早可以贏得屬于自己的舞臺(tái)。

心理作文【篇6】

每當(dāng)和孩子在一齊玩耍的時(shí)候，他們都會(huì)跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：老師，我親親您吧?好啊!這是我給予孩子開(kāi)心的回答，然后他們就會(huì)在我的臉頰上親一下，我明白，此時(shí)的我和孩子們的情緒一樣，都是幸福的!

記得有一次，我在打掃衛(wèi)生，幾個(gè)孩子在我旁邊說(shuō)：老師，我親親你吧。我說(shuō)：老師此刻忙，等有時(shí)間了，再讓你親，好不好?那一瞬間，我看到笑容從她的臉上慢慢的消失了，我的心里也不由得陰霾起來(lái)。

或許孩子的情緒就像六月的天，變化十分快，沒(méi)過(guò)幾分鐘，她又對(duì)我說(shuō)：老師，我親親你吧。這一次，我沒(méi)有拒絕，而是放下手中的活，蹲下讓她親了一下，沒(méi)想到這小家伙親完我后笑著跑開(kāi)了，而且還對(duì)其他小朋友說(shuō)：剛才我親老師了，老師喜歡我。我噗嗤一聲笑了，原先滿足孩子的心愿，他們竟是那么的高興。

都說(shuō)孩子是上帝牽著手來(lái)到這個(gè)世界上的，在孩子的世界里體驗(yàn)他們的快樂(lè)是幸福的，我想沒(méi)有任何一樣的東西能代替孩子們天真無(wú)暇的笑容的，我的快樂(lè)將與孩子同在。

心理作文【篇7】

窗外是烏云滿天，大雨傾盆，連空氣中似乎都帶著憂傷的味道。屋內(nèi)的我站在鏡子前，一遍又一遍的問(wèn)我自己：為什么偏偏是我?為什么偏偏是我?這樣一遍又一遍的重復(fù)之后，我的眼淚就掉下來(lái)了。閉上了雙眼，記憶又回到那個(gè)黑色的六月。在拼搏了三年之后，我以為自己會(huì)收獲成功的喜悅。可我等來(lái)的卻是高考落榜，而且最讓我覺(jué)得無(wú)法接受的就是我們?nèi)辔迨畟€(gè)人有四十九個(gè)都是二本或二本以上，只有我一個(gè)，只有我是?？?。我不斷地問(wèn)我自己為什么偏偏是我，為什么那么多人偏偏是我被留下來(lái)，問(wèn)到最后除了眼淚什么都沒(méi)有。那些日子我活在黑暗中，就像一只受傷的獅子在安靜的角落靜靜的舔舐著傷口。可是我沒(méi)有選擇復(fù)讀，因?yàn)槲抑肋@三年中我付出了多少努力，我也不會(huì)忘記自己課桌上寫(xiě)的“今朝披星戴月，明朝輕舞飛揚(yáng)。”我知道我盡了全力，這樣的結(jié)果我也不必掙扎。不理會(huì)老師的諄諄教誨，不顧及父母的苦口婆心，我還是固執(zhí)的選擇了踏上火車，來(lái)到大連大學(xué)?？僧?dāng)我坐在火車上我的心里突然有種不知所措的感覺(jué)，我不知道自己的方向在哪，未來(lái)會(huì)是怎么樣，甚至我突然有想要逃跑的念頭。

在這樣的迷茫中，我到了學(xué)校，辦理入學(xué)手續(xù)。到了宿舍，一直到坐在教室里那一刻我的心里依然是空的。起初的幾天，我只是機(jī)械的上課，下課。我以為我的大學(xué)生涯就會(huì)這樣碌碌無(wú)為的結(jié)束?？墒菬o(wú)意間在雜志上看到的一句話卻是深深的改變了我。它是出自泰戈?duì)柕囊痪湓挘褐挥薪?jīng)歷地獄般的磨練才能鍛造創(chuàng)造天堂的力量，只有流過(guò)血的雙手才能彈出世間的絕唱。看到這句話的那一瞬間，我全身的血液似乎都在沸騰，我找到了自己奮斗的理由。我知道上帝給我關(guān)上這扇門(mén)的同時(shí)，就是為了讓我知道他想要我以不同方式走出去，我一定要利用好那扇打開(kāi)的窗。即使跌倒了一千次，我也要一千零一次的爬起。

我開(kāi)始了自己新的征程，我參加了班里的學(xué)委競(jìng)選，幸運(yùn)的是自己被選上了。在當(dāng)學(xué)委的這一段時(shí)間，我真的感覺(jué)到了自己的蛻變。從不敢在陌生人面前說(shuō)話到可以侃侃而談，從不知道怎樣去承擔(dān)到可以獨(dú)當(dāng)一面，從“愛(ài)憎分明”到可以冷靜的看待每一個(gè)人。以前的我是任性的，自己不喜歡的人根本不會(huì)去接觸，甚至?xí)涑盁嶂S。可現(xiàn)在我懂得微笑的看每一個(gè)人，我知道這不是虛偽，這是人際關(guān)系的處理。以前的我是脆弱的我，一點(diǎn)點(diǎn)的挫折就會(huì)被無(wú)限的放大，可現(xiàn)在我知道這是一種考驗(yàn)，就像蝴蝶的蛻變，我只要去做好自己該做的就可以了。就算再大的事只要我敢于擔(dān)當(dāng)，只要我敢于面對(duì)，就算是哭我也是哭得最漂亮的那一個(gè)。成長(zhǎng)不是年齡的增長(zhǎng)，而是心理承受能力的.強(qiáng)大，高考之后的同學(xué)聚會(huì)我一次也沒(méi)去，因?yàn)橛X(jué)得自己矮人一截，可現(xiàn)在如果再有聚會(huì)，我會(huì)自信的去看我以前的老師同學(xué)，我會(huì)告訴他們我在大學(xué)沒(méi)有一次掛科，沒(méi)有一次逃課，我的專業(yè)成績(jī)排在班級(jí)第一名，專業(yè)第八名。這是我對(duì)于我大學(xué)生活最好的評(píng)價(jià)。雖然在高考時(shí)我被遺忘，可在大學(xué)里我在綻放著自己的光彩。

一只丑陋的毛毛蟲(chóng)在掙扎了無(wú)數(shù)次之后，在努力了無(wú)數(shù)次之后，總會(huì)蛻變?yōu)槊利惖暮?/p>

青春的花開(kāi)花謝，讓我疲憊卻不后悔。四季的雨飛雪飛，讓我心醉去不堪憔悴。輕輕的風(fēng)，輕輕的夢(mèng)，輕輕的晨晨昏昏。淡淡的云，淡淡的月，淡淡的年年歲歲。

心理作文【篇8】

心理征文策劃書(shū)：大學(xué)心理征文大賽策劃書(shū)

主辦單位:中國(guó)石油大學(xué)(華東)

承辦單位:化學(xué)化工學(xué)院征文活動(dòng)策劃書(shū)

二0**年四月十三日

大學(xué)生心理征文大賽活動(dòng)策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景:恰逢大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)之際，為響應(yīng)學(xué)?！瓣P(guān)注大

學(xué)生心理健康問(wèn)題”的號(hào)召，迎接我校20XX年心理健康節(jié)的到來(lái)，化學(xué)化工學(xué)院特別籌劃了征文大賽活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的:為了進(jìn)一步推動(dòng)我校大學(xué)生心理健康教育工作，普

及大學(xué)生心理健康教育基本知識(shí)，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)，營(yíng)造人人關(guān)心大學(xué)生心理健康教育的`氛圍，學(xué)生工作處心理健康教育中心近期將啟動(dòng)20XX大學(xué)生心理健康節(jié)。

作為20XX年心理健康節(jié)的一個(gè)重要組成部分，現(xiàn)舉辦第五屆大學(xué)生心理征文大賽活動(dòng)。

三、活動(dòng)主題:和諧心理，幸福人生

四、征文對(duì)象:中國(guó)石油大學(xué)(華東)全體在校生

五、征文時(shí)間:4月14日--4月25日

六、征文要求:

1、文章內(nèi)容要求:突出時(shí)代氣息，健康向上，貼近大學(xué)生活，展現(xiàn)多姿多彩的校園生活，側(cè)重人物的心理活動(dòng)歷程。

2、文章以“塑造和諧心理、成就陽(yáng)光人生”為主題，題目自擬。

3、征文要求電子版，文章體裁不限，字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi)。

4、必須是本人的原創(chuàng)作品，抄襲他人作品一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格。

5、稿件上請(qǐng)注明姓名、所在學(xué)院及聯(lián)系電話。

姓名、學(xué)院注在題目下面，聯(lián)系電話注在正文后。

6、請(qǐng)將征文20XX年4月25日之前由各院收集統(tǒng)一，并發(fā)至郵箱:.

7、以上所有作品校將組織專家進(jìn)行評(píng)選，獲獎(jiǎng)?wù)邔⒂蓪W(xué)生工作處心理健康教育中心統(tǒng)一頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品，獲獎(jiǎng)?wù)呙麊魏瞳@獎(jiǎng)稿件將在學(xué)生工作處網(wǎng)站刊登和其它媒體上進(jìn)行相應(yīng)宣傳。

七、具體流程

1、前期宣傳:20XX年4月14日-4月16日，在全校各宣傳欄、宿舍張貼征文啟事;向各個(gè)兄弟院系發(fā)放征文材料。

2、征收文章:20XX年4月16日-20XX年4月25日，到指定郵箱查收文章。

期間同各院的聯(lián)系和稿件的催交情況由莊項(xiàng)寬負(fù)責(zé)。

3、審稿:

(1).評(píng)委會(huì)組成:

由主辦單位邀請(qǐng)校內(nèi)有關(guān)專家、學(xué)者以及承辦單位委會(huì)成員組成評(píng)審團(tuán)，對(duì)稿件進(jìn)行評(píng)審。

(2).評(píng)選程序:

1、入圍初評(píng):4月25日-30日，大賽組委會(huì)結(jié)合專家意見(jiàn)，確定入圍稿件。

入圍稿件將于4月30日在萃園bbs、宿舍宣傳欄公布。

2、最終評(píng)選:4月30日-5月，專家評(píng)審組對(duì)入圍稿件進(jìn)行最終評(píng)選，確定獎(jiǎng)勵(lì)等次。

八、獎(jiǎng)勵(lì)方式

一等獎(jiǎng):3名，獲獎(jiǎng)證書(shū)+150元獎(jiǎng)品二等獎(jiǎng):10名，獲獎(jiǎng)證書(shū)+100元獎(jiǎng)品三等獎(jiǎng):15名，獲獎(jiǎng)證書(shū)+50元獎(jiǎng)品優(yōu)秀獎(jiǎng):若干，獲獎(jiǎng)證書(shū)+20元獎(jiǎng)品

九、獎(jiǎng)項(xiàng)頒發(fā):20XX年5月對(duì)獲獎(jiǎng)文章作者進(jìn)行頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。

十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

獎(jiǎng)品費(fèi)用:2200+優(yōu)秀獎(jiǎng)

通知:10張，2元。

打印稿件:50元

證書(shū):X

十一、人員分配

莊項(xiàng)寬:協(xié)調(diào)各院，隨時(shí)掌握稿件情況。

張現(xiàn)萍:通知的撰寫(xiě)，打印，張貼。

黃艷:打印稿件。

寇瑞娜:整體策劃。

心理征文策劃書(shū)：“積極心態(tài)，幸福你我”征文、漫畫(huà)活動(dòng)策劃書(shū)

一、活動(dòng)目的

全面貫徹黨的教育方針，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

為了提高學(xué)生的心理健康知識(shí)，為了更好地普及心理衛(wèi)生知識(shí)，增進(jìn)學(xué)生身心健康，不斷提高學(xué)生的積極心理品質(zhì)，營(yíng)造關(guān)注自我、重視健康的良好氛圍，主動(dòng)地組織好本次活動(dòng)，積極開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)。

二、主題：

“積極心態(tài)，幸福你我”

三、 舉辦單位：

主辦：馬鞍山市幸福路小學(xué)

承辦：絲雨坊

四、資源需要：

人力資源：語(yǔ)文老師、美術(shù)老師

物力資源：活動(dòng)通知的海報(bào)，征文、漫畫(huà)用的紙張。

五、 活動(dòng)的開(kāi)展：

1、5月8日——15日出海報(bào)于校門(mén)廳進(jìn)行征文、漫畫(huà)比賽的宣傳工作，海報(bào)由美術(shù)組老師負(fù)責(zé)。

2、5月16日——6月20日為征文漫畫(huà)比賽時(shí)間。

3、1—6年級(jí)所有同學(xué)均可參加。

征文須交電子稿和紙質(zhì)稿一份，漫畫(huà)統(tǒng)一用素描紙。

6月20日放學(xué)前交至各自的指導(dǎo)老師處。

4、稿件評(píng)定：由評(píng)審小組全體成員集體完成審稿、初評(píng)、總評(píng)，評(píng)選出1、2、3、優(yōu)秀獎(jiǎng)。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

(1)一等獎(jiǎng)三名

(2)二等獎(jiǎng)三名

(3)三等獎(jiǎng)六名

(4)優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名

備 注：獎(jiǎng)品包括獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品等，獲獎(jiǎng)作品將參加市第二屆學(xué)生心理征文(心理漫畫(huà))的評(píng)比獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，。

七、評(píng)審小組人員：(7人)

幸福路小學(xué)心理健康輔導(dǎo)站

20**年5月7日

心理作文【篇9】

報(bào)載，陜西省一個(gè)17歲的中學(xué)生流竄到北京，招兵買(mǎi)馬，成立了全國(guó)中學(xué)生記者協(xié)會(huì)，自任主席。他到處散發(fā)信件，聲稱只要交納20元入會(huì)費(fèi)，即可發(fā)記者證，使許多中學(xué)生上當(dāng)。今年4月份，正當(dāng)他在北京租用某單位禮堂，召汗該協(xié)會(huì)的成立大會(huì)時(shí)，被公安機(jī)關(guān)收容審查。一個(gè)涉世不深的中學(xué)生，行騙的時(shí)間這么長(zhǎng)，行騙的范田這么廣，行騙的影響這么大。的確令人咋舌。但仔細(xì)想來(lái)，他們行騙的手段又的確不太高明，這就不能不促使人們冷靜地思考一下他行騙的效果為何這樣好，不能不促使人們從被騙者的方面去深入探索一下:正當(dāng)他們喜孜孜地被騙時(shí)，處于一種什么樣的心理狀態(tài)。

記者是黨的新聞戰(zhàn)士。做一個(gè)好的記者要有廣泛而又深刻的文、史、哲、政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等方面的知識(shí)，要有敏捷的頭腦和健康的體魄，要能寫(xiě)得一手又快又好的文章，更要有正確的世界觀和方法論，能夠準(zhǔn)確地分析間題、正確地認(rèn)識(shí)間題。一個(gè)記者是那樣好當(dāng)?shù)膯?花20元錢(qián)就能當(dāng)上一個(gè)全國(guó)新聞單位的記者豈非笑話?究其笑話產(chǎn)生的原因，投機(jī)心理四個(gè)字足矣。也就是說(shuō)，許多被騙者都算著這件事便宜、合適，只花20元錢(qián)，可謂少投入，能拿到全國(guó)范圍新聞單位的記者證，以示一下子可身價(jià)十倍。于是，在眾多人羨慕的目光中、自己的虛榮心就得到了極大的滿足，這又豈不是多產(chǎn)出?

正是由于這種指望不依靠自己艱巨的勞動(dòng)，而依靠某種巧妙的手段即可得到好處的投機(jī)心理在做怪，所以，才使許多中學(xué)生爭(zhēng)著上當(dāng)受騙。有的人直到最后也不知自己為何受騙，這實(shí)在是當(dāng)代青年的悲劇。其實(shí)，這種投機(jī)心理并不是中、學(xué)生中所特有的，而且，究其根源，中學(xué)生被這種心理所干擾，也是由子社會(huì)上某些領(lǐng)域的影響。想少花錢(qián)買(mǎi)好煙、好酒，高檔家用電器，因而上當(dāng)受騙，是出于一種什么心理?前段時(shí)間盛行一些高等院校的抄襲風(fēng)，是在一種什么心理狀態(tài)下刮起來(lái)的?種種現(xiàn)象告訴我們，有了這種投機(jī)心理，就少了艱苦奮斗的精神，就會(huì)使一些心懷巨測(cè)的人鉆空子，就會(huì)使小至個(gè)人，大至國(guó)家受到不同程度的損失。由此觀之，投機(jī)心理可以休矣。

心理作文【篇10】

心理活動(dòng)是一種展示人物精神世界或心理活動(dòng)。表達(dá)人物思想情感的人物描寫(xiě)方法，是塑造人物形象，刻畫(huà)人物性格的重要手段。精彩的人物心理描寫(xiě)，能使讀者直接深入人物心靈，洞察人物內(nèi)心世界，感受人物豐富復(fù)雜的思想感情。下面介紹幾種心理描寫(xiě)的方法。

1、直接刻畫(huà)法

作者以旁觀者的身份對(duì)人物的內(nèi)心活動(dòng)進(jìn)行直接敘述、交代和說(shuō)明。寫(xiě)作時(shí)常用“它想”、“他回憶”、“心里嘀咕”等詞語(yǔ)引出。如：

“我倒是很想知道布料究竟織得怎樣了，”皇帝想。不過(guò)，想起凡是愚蠢或不稱職的人就看不見(jiàn)這布，他心里的確感到有些不大自然。他相信他自己是無(wú)須害怕的，但仍然覺(jué)得先派一個(gè)人去看看工作的進(jìn)展情形比較妥當(dāng)。(安徒生《皇帝的新裝》)

這個(gè)例子通過(guò)對(duì)皇帝心理的刻畫(huà)，把皇帝急于去看新衣、又怕別人知道自己愚蠢或不稱職的心理狀態(tài)生動(dòng)的表現(xiàn)了出來(lái)。

2、內(nèi)心獨(dú)白法

內(nèi)心獨(dú)白，就是自己對(duì)自己講的無(wú)聲的話。人在不同的心理狀態(tài)下會(huì)對(duì)自己講不同的話，這不同的話就能反映人物不同的.心理狀態(tài)。把特定狀態(tài)下自己對(duì)自己講的話詳盡地描寫(xiě)下來(lái)就能生動(dòng)地表現(xiàn)出人物的心理?！⒁庠趦?nèi)心獨(dú)白之前應(yīng)加上“想”、“心說(shuō)”等提示語(yǔ)。如：

(一)我?guī)缀踹€不會(huì)作文呢!我再也不能學(xué)法語(yǔ)了!難道這樣就算了嗎?我從前沒(méi)好好學(xué)習(xí)，曠了課去找鳥(niǎo)窩，到薩爾河上去溜冰……想起這些，我多么懊悔!我這些課本，語(yǔ)法啦，歷史啦，剛才我還覺(jué)得那么討厭，帶著又那么重，現(xiàn)在都好像是我的老朋友，舍不得跟它們分手了。還有韓麥爾先生也一樣。他就要離開(kāi)了，我再也不能看見(jiàn)他了!想起這些，我忘了他給我的懲罰，忘了我挨的戒尺。(都德《最后一課》)

(二)我不知道為什么家里的人要將我送進(jìn)書(shū)塾里去了，而且還是全城中稱為最嚴(yán)厲的書(shū)塾。也許是因?yàn)榘魏问诪鯕Я四鄩Π?，也許是因?yàn)閷⒋u頭拋到間壁的梁家去了吧，也許是因?yàn)檎驹谑畽谏咸聛?lái)吧……都無(wú)從知道?？偠灾何覍⒉荒艹５桨俨輬@了。(魯迅《從百草園到三味書(shū)屋》)

第一個(gè)例子通過(guò)小弗郎士的內(nèi)心獨(dú)白，表現(xiàn)了小弗郎士知道再不能學(xué)法語(yǔ)課時(shí)的懊悔與不舍的心理。第二個(gè)例子通過(guò)內(nèi)心獨(dú)白，刻畫(huà)了兒時(shí)的魯迅對(duì)百草園的留戀之情。

3、夢(mèng)幻描寫(xiě)法

作者借助夢(mèng)境、幻覺(jué)的描寫(xiě)來(lái)展示人物的內(nèi)心世界。因?yàn)閴?mèng)境、幻覺(jué)與人物的內(nèi)心活動(dòng)密切相關(guān)，能折射出人物的心愿和思想感情。如：

(一)記得在一個(gè)夏季的夜里，席子鋪在屋里地上，旁邊點(diǎn)著香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么時(shí)候，我忽然爬起來(lái)，迷迷糊糊地往外就走。

母親喊住我：“你要去干什么?”

“找蔡老師……”

我模模糊糊地回答?！安皇欠攀罴倭嗣?”

哦，我才醒了?？纯茨菈K席子，我已經(jīng)走出六七尺遠(yuǎn)。母親把我拉回來(lái)，勸了一會(huì)兒，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老師啊!至今回想起來(lái)，我還覺(jué)得這是我記憶中的珍寶之一。一個(gè)孩子的純真的心，就是那些在熱戀中的人們也難比啊!(魏巍《我的老師》)

(二)她又擦了一根，哧!火苗有竄了出來(lái)，發(fā)出亮亮的光。墻被照亮了，變得透明了，她仿佛看見(jiàn)了房間里的東西。桌上鋪著雪白的臺(tái)布，上面放滿了各種各樣好吃的東西。一只肚子里填滿蘋(píng)果和梅子的燒鵝突然從盤(pán)子里跳出來(lái)，背上插著刀叉，搖搖晃晃地向她走來(lái)。幾只大面包也從桌上跳下來(lái)，一個(gè)個(gè)像士兵一樣排著隊(duì)向她走來(lái)。然而就在這時(shí)，火柴又熄滅了，她面前只剩下一面又黑又冷的墻。(安徒生《賣火柴的小女孩》)

第一個(gè)例子通過(guò)描寫(xiě)夢(mèng)中找老師的情境，表現(xiàn)作者對(duì)蔡老師的依戀與思念。第二個(gè)例子中通過(guò)對(duì)小女孩眼前出現(xiàn)的幻境的描寫(xiě)，把小女孩因極度饑餓而生發(fā)幻境、幻境消失后又極度失望的心理表現(xiàn)了出來(lái)。

4、景物襯托法

即用對(duì)景物的描寫(xiě)來(lái)反映人物心理。人物的心情不同，對(duì)周圍景物的感受也不同。所以景物描寫(xiě)，也能反映人物的內(nèi)心。古詩(shī)文中就常有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適之心，也常有“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的悲傷之感，這種寄情于景、借景抒情的寫(xiě)法，能夠收到“狀難寫(xiě)之景于眼前，含不盡之意于言外”的效果?，F(xiàn)代文中也是這樣，如：

(一)北京的冬季，地上還有積雪，灰黑色的禿樹(shù)枝丫杈于晴朗的天空中，而遠(yuǎn)處有一二風(fēng)箏浮動(dòng)，在我是一種驚異和悲哀。(魯迅《風(fēng)箏》)

(二)我一個(gè)人慢慢地走在路上。月亮出來(lái)了，冷冷的，我不禁打了一個(gè)寒顫。(張之路《羚羊木雕》)

(三)這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡;樹(shù)上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡。(莫懷戚《散步》)

第一個(gè)例子以景襯悲，第二個(gè)例子用月亮的清冷來(lái)烘托“我”內(nèi)心的無(wú)助無(wú)奈孤寂之情。第三個(gè)例子則借富有生機(jī)的春景表現(xiàn)人物內(nèi)心的幸福與對(duì)生活的熱愛(ài)。

5、動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等暗示法

一個(gè)人的思想的波動(dòng)，往往能夠從人物的言語(yǔ)神態(tài)中表現(xiàn)出來(lái)，語(yǔ)言行動(dòng)是心理的外在表現(xiàn)形式，人物的心理通過(guò)語(yǔ)言行動(dòng)向外界傳達(dá)。通過(guò)抓住人的形態(tài)的變化來(lái)刻劃心理活動(dòng)，不失為一種高明的寫(xiě)作方法。

如有一位同學(xué)寫(xiě)《我的媽媽》一文，寫(xiě)到媽媽與鄰居王大嬸閑談，夸“我”夸得太過(guò)分時(shí)，“我臉漲得通紅，手不停地絞著衣角，還用胳膊輕輕地挨了媽媽幾下……”這一細(xì)節(jié)的描寫(xiě)，不但把媽媽善于炫耀子女的特點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái)，還把“我”實(shí)事求是，對(duì)媽媽這種做法表示反感的心理作了成功的刻畫(huà)。

心理作文【篇11】

青少年時(shí)期是一個(gè)人心理、生理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。學(xué)校肩負(fù)著培養(yǎng)新世紀(jì)人才的重要任務(wù)，不僅要重視培養(yǎng)青少年的思想文化道德素質(zhì)，還要關(guān)注他們的心理健康。新課改實(shí)施這幾年來(lái)，對(duì)于學(xué)生全面發(fā)展的教育得以了體現(xiàn)充分，特別是對(duì)學(xué)生的心理健康的教育更是得到了充分的關(guān)注。

本學(xué)期，我在課外拓展時(shí)間進(jìn)行心理健康教育實(shí)驗(yàn)，征對(duì)五年級(jí)班委會(huì)學(xué)生在班上管理紀(jì)律不到位的情況，我設(shè)計(jì)了一堂“我說(shuō)你畫(huà)”的集體輔導(dǎo)游戲課，這個(gè)活動(dòng)通過(guò)“傳達(dá)者”與“傾聽(tīng)者”的交流，讓學(xué)生懂得：理解、表述、質(zhì)疑、回應(yīng)都是有效溝通的基本要素。讓學(xué)生體會(huì)溝通過(guò)程中單向與雙向、封閉與開(kāi)放、盲目與探索的區(qū)別；通過(guò)游戲，使學(xué)生明確有效溝通的基礎(chǔ)是雙向溝通。在今后的學(xué)習(xí)生活中，要注意自己與同學(xué)的表述、溝通方式。同學(xué)們?cè)谶@個(gè)游戲都體會(huì)到了平時(shí)工作和學(xué)習(xí)中的不足，并說(shuō)出自己將來(lái)努力的方向。

由此可見(jiàn)，小學(xué)心理健康教育課對(duì)改善，調(diào)整學(xué)生心理健康問(wèn)題能收到事半功倍的的教學(xué)效果。今后，我要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)小學(xué)心理健康教育的研究，制定科學(xué)可行的實(shí)施辦法，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，學(xué)習(xí)觀，人生觀，使學(xué)生的身心都得到健康的充分的發(fā)展。

心理作文【篇12】

1、成功的方法多種多樣別不接受你看不慣的方法。生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有僅僅的一次我們沒(méi)有理由不珍愛(ài)自己的生命。

2、我想那位老太太一定很生氣心里一定不好受可老太太的表情卻意外平靜得很似秋日的水波毫無(wú)波瀾似冬日的暖陽(yáng)毫不灼人。

3、我想擁抱每個(gè)人但我得先溫暖我自己請(qǐng)容忍我。

4、或許能夠愛(ài)很多個(gè)人但只有一個(gè)會(huì)讓你笑得最燦爛哭得最悲哀。

5、你為了另一個(gè)人活了太久太久現(xiàn)在你要好好做自己了。

6、因?yàn)橛篮悴蛔兊闹挥懈淖円驗(yàn)樽畈灰馔獾闹挥幸馔狻?/p>

7、吃醋是喜歡生氣時(shí)在乎。

8、我演的是“小丑”可我的心靈是美的。我給了大家歡樂(lè)大家給了我幸福。我想我是幸運(yùn)的。內(nèi)心的喜悅一下子涌遍了全身真的心花怒放了。

9、你不是在讓我吃醋你這是在讓我懷疑當(dāng)初我所認(rèn)識(shí)的你。

10、其實(shí)總是笑著的人真的很需要人疼。

11、如果地上有條縫我真想鉆進(jìn)去。

12、合唱比賽對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是一種巨大的考驗(yàn)考驗(yàn)我的膽量我的勇氣。

13、心里憤憤地說(shuō)她這副丑相配我叫阿姨我的姨媽個(gè)個(gè)端莊秀麗哼

14、我喜歡忙碌累了能沾床就睡只要不想起你累點(diǎn)也無(wú)所謂。

15、一個(gè)沒(méi)有崇高理想的人就好像是在沒(méi)有星辰的黑夜里行走他的生活中沒(méi)有促使他奮斗的目標(biāo)這樣他的一生將永遠(yuǎn)碌碌無(wú)為在空虛無(wú)聊中度過(guò)。

16、你問(wèn)我想變成怎樣的人的時(shí)候我其實(shí)很想說(shuō)變成你喜歡的人。

17、不要把心底的話全掏出來(lái)這些是只屬于你的財(cái)富。

18、學(xué)會(huì)放手然后張開(kāi)手平靜地面對(duì)生活中每一次偶然坦然地接受所有的必然笑著面對(duì)新生活。

19、人一定不要太過(guò)于懶散隨意一旦成為習(xí)慣那么就會(huì)付出代價(jià)。

20、懶人是最沒(méi)出息的。她接著問(wèn)同學(xué)在家干不干家務(wù)活。不知道為什么我心里格外緊張怦怦亂跳唯恐老師叫到我的頭上。想一想自己是大隊(duì)長(zhǎng)在學(xué)校還能勞動(dòng)可是回到家里干過(guò)什么活呢什么事不是媽媽干的就連洗手絹?zhàn)约憾疾粍?dòng)手太不像話了。

21、感到心里空落落的說(shuō)說(shuō)心里空空的憂傷說(shuō)說(shuō)

22、一下子就把題算出來(lái)了。此刻多么輕松啊音樂(lè)該是多么神奇喲這天很晚了我躺在床上久久不能人睡耳畔仿佛還有優(yōu)美的樂(lè)曲在響我盡情地享受這甜這美心里樂(lè)融融一片我生平第一次陶醉在音樂(lè)之中了

23、珍惜穿著校服和他們?cè)谝黄鸬娜兆影梢驗(yàn)橐幻摼褪且惠呑印?/p>

24、升到喉嚨口嘴里充滿了干燥的苦味。母親忍不住想要回頭再看一次。

25、如果沒(méi)有你沒(méi)有過(guò)去我不會(huì)有傷心但是有如果還是要愛(ài)你。

26、對(duì)不起除了你我一無(wú)所有啊!笨蛋!可現(xiàn)在我連你都丟了。

27、我的心一直懸著。直到下午第四節(jié)課的時(shí)候我的心才稍微安定了一點(diǎn)。

28、不經(jīng)意間說(shuō)了一些話她卻感動(dòng)的哭了很久那是人就是我媽被我深深地傷害過(guò)卻依舊愛(ài)我的人。

29、奇趁年輕少壯去探求知識(shí)吧它將彌補(bǔ)由于年老而帶來(lái)的虧損。智慧乃是老年的精神養(yǎng)料所以年輕時(shí)應(yīng)該努力這樣年輕時(shí)才不致空虛。達(dá)芬奇

30、光棍的心情是羨慕嫉妒恨光棍的感覺(jué)是寂寞空虛冷光棍的夢(mèng)想是天賜良緣光棍的愿望是月老青睞。又到光棍節(jié)愿你找到另一半心情變得更燦爛

31、就會(huì)進(jìn)入我們的潛意識(shí)會(huì)逐漸成為一種穩(wěn)定的思維傾向從而使自己充滿信心地面對(duì)并戰(zhàn)勝任何困難和挫折。

32、在漫長(zhǎng)的空虛無(wú)聊的歲月里打架斗毆就是過(guò)節(jié)失火反倒可以開(kāi)心解悶在呆板的毫無(wú)表情的臉上傷痕也能給人增添光彩。高爾基《童年》

33、和你分手不需要什么理由和借口只是已經(jīng)對(duì)你沒(méi)有感覺(jué)了。

34、我從來(lái)不會(huì)在分手很久后才會(huì)哭因?yàn)椴恢怠?/p>

35、鳥(niǎo)的翅膀在空氣里振動(dòng)那是一種喧囂而凜裂的充滿了恐懼的聲音一種不確定的歸宿的流動(dòng)。

36、可是當(dāng)著同學(xué)們的面只好把眼淚往肚子里咽一聲不響地坐在座位上偷偷掉眼淚。

37、為什么每次都是我主動(dòng)我不聯(lián)系你你就真的沒(méi)再找過(guò)我是我不那么重要還是我把你看得太重要。

38、咱的回憶還剩下什么是遺憾、還是我的淚。

39、常常在想是否只有跟家人生活在一起才不會(huì)覺(jué)得寂寞、孤單、空虛。他們是我最親最近的人任何事情都可以跟他們談可以無(wú)所顧及不必拘束、壓抑。但想終歸是想?yún)s往往是不能如人所愿的。

40、我心急如焚方寸以亂不知道該如何是好

41、從沒(méi)放棄過(guò)喜歡你只是從濃烈變成無(wú)聲無(wú)息。

42、你寂寞么你空虛么你感到孤獨(dú)和無(wú)助么？請(qǐng)撥打愛(ài)情專線我是接線員一經(jīng)接通永不占線。

43、所有的夢(mèng)都會(huì)醒所有的好都會(huì)盡所有的我們都會(huì)別離。

44、別用人生寶貴的時(shí)間流眼淚那個(gè)人已經(jīng)不會(huì)心疼你的眼淚了。永遠(yuǎn)記得他不愛(ài)你了你就更要愛(ài)自己。

45、一年之中敢去打擾你的機(jī)會(huì)好像只有兩次一次說(shuō)生日快樂(lè)一次說(shuō)新年快樂(lè)。

46、但自由也有一個(gè)同義詞叫作寂寞。因?yàn)槿瞬皇鞘颤N時(shí)候都喜歡一個(gè)人獨(dú)處的有時(shí)好東西需要跟人分享有時(shí)候難過(guò)需要人安慰。其實(shí)也只是想要一個(gè)人陪。

47、你必須明白要走的人你留不住裝睡的人你叫不醒不愛(ài)你的人你感動(dòng)不了。

48、傷害你的不是對(duì)方的絕情而是你心存幻想的堅(jiān)持。

49、太陽(yáng)照在我的臉龐燙燙的有一點(diǎn)被灼傷的感覺(jué)?？粗_(tái)上深情地唱著歌的同學(xué)我不停問(wèn)自己上去后會(huì)不會(huì)唱錯(cuò)歌詞唱走調(diào)等等。

50、快樂(lè)和痛苦完全操縱在你的手中你能夠賜予我圣潔的愛(ài)嗎我知道你愛(ài)我如上帝愛(ài)著羔羊慈母愛(ài)著嬰兒你這種仁慈而善良的情感簡(jiǎn)真使我受著萬(wàn)種溫馨萬(wàn)種沉醉。

51、多有道理呀我想了很久很久我渴望快點(diǎn)長(zhǎng)大翱翔于廣闊的天空之中。

52、你不需要?jiǎng)e人同情可憐。親愛(ài)的自己學(xué)會(huì)控制自己的情緒誰(shuí)都不欠你所以不要隨便跟人發(fā)脾氣耍性子。親愛(ài)的自己全世界只有一個(gè)你就算沒(méi)有人懂得欣賞你也要好好愛(ài)自己

53、你以讓我吃醋的方式證明你的存在卻不告訴我你到底喜不喜歡我我離開(kāi)了我們誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)

54、有沒(méi)有一個(gè)人讓你一想到心里就酸酸的

55、我又睜開(kāi)眼睛她也在這兒好像一個(gè)海洋好像一個(gè)深圳她在我的面前我的身上充滿了我頭部的感官。

56、是我的溫柔我的寬容是我的珍惜是我的執(zhí)著也是我這一生最可笑的堅(jiān)持。

57、我假裝沒(méi)有看你你也假裝欣賞風(fēng)景。

58、分手后的思念注定就是犯賤。

59、年少時(shí)不要遇到太驚艷的人否則余生都無(wú)法安寧渡過(guò)。

60、想多了頭痛想通了心痛。有些事情有些人我真的沒(méi)有去想可它就是在我的腦海里揮之不去。

61、一個(gè)安靜的夜晚我獨(dú)自一人有些空虛有些凄涼。坐在星空下抬頭仰望美麗天空感覺(jué)真實(shí)卻由虛幻閃閃爍爍似乎看來(lái)還有些跳動(dòng)。美的一切總在瞬間如同海市蜃樓般也只是剎那間的一閃而過(guò)當(dāng)天空變得明亮而這星星也早已一同退去。

62、他縱有千個(gè)優(yōu)點(diǎn)但他不愛(ài)你這是一個(gè)你永遠(yuǎn)無(wú)法說(shuō)服自己去接受的缺點(diǎn)。一個(gè)人最大的缺點(diǎn)不是自私多情野蠻任性而是偏執(zhí)地愛(ài)一個(gè)不愛(ài)自己的人。

63、別折騰了一個(gè)人使勁維持不了兩個(gè)人的感情。你忙著靠近他忙著走。

64、當(dāng)你一個(gè)人空虛寂寞時(shí)鉛筆也許是你最好的玩物。你可以用小刀割它削它砍它同時(shí)可以發(fā)泄自己高聲吼著我殺筆我殺筆我殺筆了!

65、只有擁有健康的身體、健全的心理我們才能有用武之地。但但讓別人保護(hù)青少年只能治標(biāo)不能治本只有我們學(xué)會(huì)自護(hù)、自衛(wèi)對(duì)癥下藥青少年才能得到實(shí)際意義上的安全。

66、這世界上你能感動(dòng)的也只有那些真心在乎你的人。

67、如果我們分手了不能做朋友那么請(qǐng)忘了彼此好么!

68、寫(xiě)著寫(xiě)著后面的題目漸漸難了起來(lái)我想了半天才答出一道題我也有些緊張了我手心上出滿了汗額頭也冒汗了。

69、我寧愿一個(gè)人生活也不要一些虛偽的人貼在我身邊看著我痛苦。

70、世上最累人的事莫過(guò)於虛偽的過(guò)日子、連一粒嫉妒的沙石也不能容納。也可以用恨失去全世界。

71、每個(gè)人身邊的位置都不是非誰(shuí)不可一個(gè)人離開(kāi)自有另一個(gè)人補(bǔ)上。

72、不要懼怕這些。只要不是一輩子慌亂、被情所困就好。誰(shuí)還沒(méi)有心亂如麻的時(shí)候誰(shuí)還沒(méi)有為愛(ài)神魂顛倒時(shí)候度過(guò)這幾道坎你就會(huì)回歸平靜。一生很長(zhǎng)心亂就如微風(fēng)吹過(guò)不必放在心上。

73、我落日般的憂傷就像惆悵的飛鳥(niǎo)惆悵的飛鳥(niǎo)飛成我落日般的憂傷。

74、你知道深愛(ài)是什么感覺(jué)嗎就像房間突然黑了我不是去找燈而是去找他。

75、我想你的那份心。早已深入心臟。無(wú)法自拔。

76、走還是要走的的留下來(lái)的不過(guò)是一副軀殼留還是要留的我的心就在次生根了。

77、我的兩腳微曲不敢繃直只要一崩直就會(huì)不停地發(fā)抖整個(gè)身體就像泄了氣的皮球沒(méi)有力氣來(lái)支撐。

78、吟風(fēng)弄月舊指文人寫(xiě)作或朗誦以風(fēng)月等自然景色為題材的作品?，F(xiàn)多形容作品空虛無(wú)聊。作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、賓語(yǔ)指文學(xué)作品。

79、大不了我不想了大不了你不愛(ài)了大不了我一個(gè)人生活。

80、你一個(gè)嗯字就可以讓我咽下了我后面想說(shuō)的所有話。

81、心不知道為什么跳動(dòng)個(gè)不停越跳越快越跳越快就像節(jié)奏越來(lái)越快的鼓點(diǎn)時(shí)而大聲時(shí)而節(jié)奏不

82、有些風(fēng)景只能喜歡卻不能收藏就像有些人只適合遇見(jiàn)卻不適合相愛(ài)。

83、一聲不響地坐在座位上偷偷掉眼淚。

84、戀愛(ài)本身就是種心甘情愿的自我折磨。

85、原來(lái)愛(ài)情的世界很大塞了多少幸福還是有空虛。

86、我的心只為你停留我的心只為你跳動(dòng)。

87、在我變得足夠優(yōu)秀之前我不會(huì)喜歡任何人特別是你。

88、不知道是不是開(kāi)始心動(dòng)。居然就開(kāi)始愿意不說(shuō)臟話愿意不抽煙不喝酒假裝美好的樣子。

89、一個(gè)女人若是在你面前裝模做樣就表示她已經(jīng)喜歡你了。

90、你離開(kāi)的這幾天我突然發(fā)現(xiàn)買(mǎi)來(lái)的蘋(píng)果不是放兩天就會(huì)自動(dòng)脫皮的。

91、最怕和自己在乎的人慢慢變遠(yuǎn)變淡變陌生的過(guò)程真的是發(fā)自內(nèi)心的疼。

92、當(dāng)愛(ài)情承載更多的希望它也會(huì)幻滅得更快。

93、人生的空虛不在于人的孤獨(dú)而在于心的寂寞人生的智慧不在于善于觀察而在于善于辨別人生的尋找不在于千山萬(wàn)水而在于咫尺之間人生的成敗不在環(huán)境的優(yōu)劣而在于你是否選對(duì)了自己的位置。

94、愛(ài)上一個(gè)不會(huì)愛(ài)上你的人就像抱著一顆仙人掌抱的越緊傷的就越深。

95、原來(lái)被一個(gè)人愛(ài)是幸福的原來(lái)愛(ài)一個(gè)人是辛苦的。

96、人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞就會(huì)變得空虛而渺小。。

97、一路迷失一路尋找一路讓自己清醒可愛(ài)情本來(lái)就是座迷宮。

98、我不知道遇見(jiàn)你是對(duì)是錯(cuò)但我知道遇見(jiàn)你我開(kāi)心過(guò)。

99、不見(jiàn)面不等于不思念不聯(lián)絡(luò)只是為了掩飾我對(duì)你眷戀。

100、我回過(guò)頭去看到成片的記憶。慢慢的全是你走過(guò)的痕跡。

101、不是我的困難少于你只是我不愿用困難麻煩你。媽媽們都說(shuō)要強(qiáng)的女人沒(méi)人疼。可我們不是爭(zhēng)強(qiáng)好勝只是沒(méi)遇到那個(gè)能呵護(hù)自己一生的人之前得像男人一樣活著。蘇芩

102、多交朋友少與人敵對(duì)心情自己會(huì)平靜。

103、不要指望麻雀會(huì)飛得很高。高處的天空那是鷹的領(lǐng)地。麻雀如果擺正了自己的位置它照樣會(huì)過(guò)得很幸福!

104、你所說(shuō)的相伴現(xiàn)在的蒼白如何解釋開(kāi)來(lái)。如果這不算愛(ài)昨日泛濫的眼淚今宵為何還在哽咽著回味。

105、不管承不承認(rèn)那個(gè)人就從不曾屬于過(guò)我。

106、天空沒(méi)有停不了的陰雨只有放不下的回憶;人生沒(méi)有過(guò)不去的經(jīng)歷只有走不出的自己。沒(méi)必要總是埋怨自己努力了、珍惜了、心安理得就好!

107、兩個(gè)世界同時(shí)結(jié)解又同時(shí)劃下新的軌跡。

108、帶著復(fù)雜的臉色看復(fù)雜的人生走復(fù)雜的路。

109、微笑多一點(diǎn)嘴巴甜一點(diǎn)做事多一點(diǎn)行動(dòng)快一點(diǎn)說(shuō)話輕一點(diǎn)效率高一點(diǎn)脾氣小一點(diǎn)理由少一點(diǎn)腦筋活一點(diǎn)肚量大一點(diǎn)。

110、中學(xué)的暗戀多美好窗前門(mén)后的偶遇偷偷疊的紙心壓在書(shū)本下的卡片偶爾被關(guān)注的欣喜。時(shí)光過(guò)去你可能記不得那年的試卷有多難卻會(huì)記得那天的風(fēng)有多暖。

111、天氣很陰冷可是我的手心竟然出了汗應(yīng)該是要考試的緣故吧。我緊張的走進(jìn)考場(chǎng)心“怦怦”直跳不知道這次題目有多難。我坐在座位上焦急地等著老師發(fā)試卷。

112、啊多美啊我希望自己也變成一片潔白的去云在那無(wú)邊無(wú)際的天空中與同伴自由自在的遨游那該多好哇

113、幸福依舊是幸福愛(ài)情依舊是愛(ài)情只是我們不再已經(jīng)是我們。

114、如果我能回到從前我會(huì)選擇不認(rèn)識(shí)你。不是我后悔是我不能面對(duì)分開(kāi)的結(jié)局。

115、任何的抱怨都是無(wú)濟(jì)于事的只會(huì)讓自己的狀況更糟糕嘗試著去改變自己你會(huì)覺(jué)得體內(nèi)被注入了新鮮的血液還會(huì)有更多新的發(fā)現(xiàn)!

116、我們是糖甜到哀傷。

117、少打電話。砰地一聲我掛上了電話。

118、我覺(jué)得自己飄起來(lái)了飄上了蔚藍(lán)色的天空。心里那股子樂(lè)勁喲真不知該怎么形容了

119、人生總有些牽掛讓有些無(wú)奈的愛(ài)彼此天涯。

120、也許是早已在考完試時(shí)將淚流盡了。又也許已經(jīng)不知道該哭什么了吧只是一個(gè)人癡癡的望著那些不該從何下手的書(shū)。

121、不管在什么時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)你的名字我都會(huì)回頭。

122、我不怕月我怕下個(gè)月一到分離這兩個(gè)字又要降臨在我們頭上

123、學(xué)問(wèn)勤中得螢窗萬(wàn)卷書(shū)。三冬今足用誰(shuí)笑腹空虛？佚名

124、”每次聽(tīng)到你這么說(shuō)心里就酸酸的表面卻裝出一副“你真肉麻的樣子?！碧熘牢矣卸嘞氡ё∧銓?duì)你說(shuō)聲“謝謝”可害羞卻在作怪。

125、但有時(shí)候勤快的讓你無(wú)事可做說(shuō)著不在意但老是第一個(gè)想到你不常說(shuō)我愛(ài)你但比誰(shuí)都清楚你無(wú)可替換

126、“糟糕”我心里咯噔一下這下準(zhǔn)要壞事

127、一個(gè)人有一個(gè)人的自由兩個(gè)人有兩個(gè)人的甜蜜。

128、再多的夢(mèng)也填不滿空虛真情象煤渣化成了灰燼。

129、一個(gè)人熬過(guò)了所有的苦難也就不期待一定要和誰(shuí)在一起了;我曾誠(chéng)心努力過(guò)但結(jié)局我不想說(shuō)。

130、如果我知道有一天我會(huì)這么愛(ài)你。我一定會(huì)把我最好的一面留在你我相遇的那天。

131、我又仿佛看到了老師滿面的怒容仿佛聽(tīng)到了父母失望的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。

132、每天嘻嘻哈哈的笑著只有自己知道有多累。

133、你還是要讓她走無(wú)能為力。

134、吵架、是因?yàn)檫€在乎。吃醋、是因?yàn)檫€喜歡。執(zhí)著是因?yàn)楹苷J(rèn)真。

135、我是你無(wú)奈的選擇卻不是多么愛(ài)的人只怪他下手太殘忍。

136、希望用我的吻融化你的空虛寂寞冷希望用我的真驅(qū)趕你的羨慕嫉妒恨。有我你不再是一個(gè)人。親愛(ài)的你要天天開(kāi)心

137、你有多喜歡一個(gè)人就看你想象中和他的未來(lái)有多遠(yuǎn)。

138、你忙忘了我需要人陪;你忙忘了我會(huì)寂寞;你忙忘了我在等你電話;你忙忘了你對(duì)我的承諾。但你知不知道愛(ài)情不是等你有空的時(shí)候再去珍惜的。

139、我是來(lái)自低調(diào)中學(xué)寂寞系沉默班的同學(xué)我的名字叫空虛

140、她的成功充滿了光輝所有這些人都對(duì)自己殷勤獻(xiàn)媚、阿諛贊揚(yáng)、垂涎欲滴婦人心中認(rèn)為最甜美的勝利已完全握在手中她便在這一片幸福的云中舞著。

141、心微動(dòng)奈何情已遠(yuǎn)物也非人也非事事非往日不可追。

142、只要是他我就喜歡只要是我喜歡的那就是好的。

143、臺(tái)前幕后明明是三個(gè)人的電影我卻始終不能有名字。

144、你一副不缺我的樣子你讓我怎么在你身邊停留。

145、她也在這兒好像一個(gè)海洋好像一個(gè)深圳她在我的面前我的身上充滿了我頭部的感官。

146、我們徜徉過(guò)的小樹(shù)林我們觀賞過(guò)的藍(lán)色黃色粉紅色的花朵一切的一切仍然依舊。你什么時(shí)候回來(lái)我們一起再同游

147、他在一旁看球賽很晚的時(shí)候她就會(huì)做一些宵夜然后兩個(gè)人一起欣賞月色。

148、因爲(wèi)是情人節(jié)的邂逅所以更加珍惜。

149、沒(méi)有盡頭的愛(ài)泯滅在一路的等候與凝望中。

150、我不溫柔我脾氣不好我容易生氣我容易吃醋我容易胡思亂想我很任性我生氣時(shí)不想說(shuō)話!

151、四十以后才明白幸福指數(shù)完全取決于心態(tài)。成年累月的珍饈美味和觥籌交錯(cuò)不一定帶來(lái)心靈的舒暢在應(yīng)付和虛偽間最終造成的也許是越來(lái)越空虛的心靈躊躇滿志和萬(wàn)念俱灰都是人生的悲劇遠(yuǎn)不如平淡如水和肆意逍遙。

152、倆個(gè)長(zhǎng)的像豬一樣的人搞對(duì)象卻每天互相吃醋擔(dān)心對(duì)方被異性搶走這樣才是真正的愛(ài)情。

153、左眼從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)右眼一面不懂安慰只懂陪它落淚。

154、我多想有一個(gè)這樣的媽媽呀

155、我的心一下子涼了整天打不起精神來(lái)。

156、我在想眼下該怎樣面對(duì)劉利同學(xué)怎樣面對(duì)這新書(shū)我慚愧我懊悔我的內(nèi)心在深深地悔恨自己昨天的所作所為。

157、心猛的繃緊了。我不禁放慢了步伐突然覺(jué)得冰冷的天氣異常的熱不知道是不是取暖過(guò)度手心冒著冷冷的汗?jié)駶竦摹?/p>

158、吃醋把扣扣上的說(shuō)了話男的都刪了。我笑了怎么沒(méi)在其他事上發(fā)覺(jué)他這么在乎呢

159、假若此刻我能在你身旁。

160、很多時(shí)候那些我們無(wú)法改變的事情最終改變了我們。

161、開(kāi)始的時(shí)候你怎樣任性他都可以包容可到后來(lái)你連脾氣都不敢有了。

162、一個(gè)人走慢點(diǎn)也并無(wú)害處因?yàn)樗妮x煌根本不在于行走而在于親身體驗(yàn)。

163、取決于自己的心態(tài)心靈的房間不打掃就會(huì)落滿灰塵。蒙塵的心會(huì)變得灰色和迷茫。把灰塵除掉能夠使黯然的心變得亮堂把昨天忘掉才能告別無(wú)謂的煩亂把痛苦扔掉快樂(lè)就有了更大的空間。

164、聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在結(jié)婚很便宜走咱們結(jié)婚去我請(qǐng)你!

165、兵荒馬亂?？菔瘉y沒(méi)有你我該怎么辦。

166、見(jiàn)面少?zèng)]關(guān)系你別喜歡上別人就好。

167、不一會(huì)汗水就會(huì)浸透我的衣衫好難受本來(lái)寬寬的衣服變成了緊身的衣服你們說(shuō)難不難受

168、很無(wú)奈只好平靜好自己的心緒硬著頭皮回憶書(shū)本上的一頁(yè)頁(yè)文字希望老天保佑讓我靈光一現(xiàn)把該要的內(nèi)容給背出來(lái)。

169、假期越來(lái)越近而我們的感情越來(lái)越深。

170、我給了大家歡樂(lè)大家給了我幸福。我想我是幸運(yùn)的。內(nèi)心的喜悅一下子涌遍了全身真的心花怒放了。

171、愛(ài)你的時(shí)候未曾發(fā)覺(jué);恨你的時(shí)候才知道原來(lái)愛(ài)你那麼多!

172、我不是神容忍不了你愛(ài)她。

173、記憶想腐爛的葉子那些清新那些嫩綠早已埋葬在時(shí)間刻度的前段惟有鋪天蓋地的腐爛氣味留在時(shí)間刻度的。

174、我倒是過(guò)意不去。現(xiàn)在倒霉的時(shí)刻就要來(lái)到我連魚(yú)叉也給丟啦。Detuso這個(gè)東西既殘忍又能干既強(qiáng)壯又聰明?？晌冶人斆鳌Ｒ苍S不吧他想。也許我只是比它多了個(gè)武器吧。

175、不管是平時(shí)還是遇到逆境時(shí)你唯一的方法就是集中全力對(duì)付眼前的事永不放棄爭(zhēng)取最佳結(jié)果。而不應(yīng)是躲避、退縮、恐懼。

176、好感可以保持很久很久但也真的說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了。

177、像莊稼人久旱逢雨又像漁人霧海中望見(jiàn)燈塔心里那股子樂(lè)勁喲真不知該怎么形容了

178、即使說(shuō)抱歉也換不回我們的曾經(jīng)。

179、愛(ài)一個(gè)人不是向她承諾會(huì)對(duì)她有多好而是明知愛(ài)的毫無(wú)指望卻還一直在那里傻傻地等她。

180、我低著頭生怕別人看見(jiàn)。

181、名存實(shí)亡的著實(shí)不少。過(guò)到最后都成了養(yǎng)老互助組。也算不錯(cuò)。

182、感情可以轉(zhuǎn)帳婚姻可以隨時(shí)凍結(jié)愛(ài)情可以透支愛(ài)情善價(jià)而沽。是的在這細(xì)小的都市里這就是我們的生活。

183、我不敢想絕望是不是對(duì)生活的絕望但我清楚那乞求分明是對(duì)生存的乞求。令我震驚令我“轟”地一下全然忘了身在何處一時(shí)有些癡了。

184、世上有兩種痛一種是永遠(yuǎn)得不到另一種是失去就再也回不來(lái)。

185、不停有意外的美麗遇見(jiàn)但不是很完美。

186、兩個(gè)人的世界一個(gè)人扛;兩個(gè)人的工作一個(gè)人忙;兩個(gè)人的心酸一個(gè)人嘗;漸漸的愛(ài)人變成了情人情人變成了朋友朋友變得陌生!

187、感不是故事的唯一是故事的主色之一。

188、我哭了天啊則么能這樣亂收別人的錢(qián)呢我憂郁了心想“干啥都撈錢(qián)”是真的嗎

189、我在陽(yáng)光下盡情的大笑著、掩飾著心中那抹空虛。

190、我說(shuō)生命的確是黑暗的除非是有了激勵(lì)一切的激勵(lì)都是盲目的除非是有了知識(shí)一切的知識(shí)都是徒然的除非是有了工作一切的工作都是空虛的除非是有了愛(ài)。當(dāng)你仁愛(ài)地工作的時(shí)候你便與自己、與人類、與上帝連系為一。

191、我不喜歡以前的自己更不喜歡現(xiàn)在的自己。我討厭自私的人更討厭虛偽的人。

192、我們的愛(ài)。時(shí)間變成了第三者。

193、時(shí)光把一切都帶走唯一留下的是痛苦的回憶。

194、我曾經(jīng)暗暗地告訴過(guò)自己我會(huì)愛(ài)他一生一世而現(xiàn)在我真的做到了。

195、一分一秒也不知道有多少一分一秒那段早已厭倦的音樂(lè)終于消失在我的耳畔我的心也從半空中落了下來(lái)?；氐阶簧蠑傞_(kāi)手掌一看一手心全是汗水。

196、做一顆小草讓你具有堅(jiān)強(qiáng)不撥的毅力做一首曲子讓你唱出自己地心聲做一個(gè)愚公讓你具有“愚公移山”般地精神造一個(gè)舞臺(tái)讓你盡情地去展示自我唱響自我。

197、他和她秀恩愛(ài)吃醋的感覺(jué)好難過(guò)尤其是我吃醋的不是她是他。

198、其實(shí)還是覺(jué)得遺憾因?yàn)檎嫦牒湍憬Y(jié)婚可是你走了。

199、事事懷疑自己缺乏自信心胸狹窄斤斤計(jì)較一點(diǎn)小事也會(huì)不開(kāi)心則會(huì)逐漸使人變得自卑、頹廢、憂郁、懶惰、意志消沉、希望泯滅最終走向平庸。

梨花蹊作文模板12篇

作文是一種開(kāi)放的舞臺(tái)讓你在其中創(chuàng)造自己的世界，寫(xiě)作讓我們深入思考自己的內(nèi)心發(fā)現(xiàn)自己的人生價(jià)值觀。而寫(xiě)一篇好作文需要很長(zhǎng)時(shí)間的積累，你是否在搜相關(guān)的優(yōu)質(zhì)作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)整理了以下有關(guān)“梨花蹊作文”的內(nèi)容供您參考，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站！

梨花蹊作文 篇1

一下樓，我就聞到了陣陣的清香，腿就不由自主地順著香氣追去，最后，在一棵樹(shù)上我發(fā)現(xiàn)了幾朵梨花。

乍眼一看，就覺(jué)得梨花沒(méi)什么了不起的，但看久了后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一朵梨花，在它的花瓣上，總會(huì)隱隱約約地掛著滴滴露珠，花瓣潔白的像白雪，不管是螞蟻在上面爬，蛀蟲(chóng)在上面咬，等春雨一來(lái)，她就會(huì)洗一個(gè)澡，并把自已打扮得漂漂亮亮，再來(lái)迎接美好的春天。

再看，花蕊那里，黃色的稈心密密麻麻連成一片，活像一片厚厚的法蘭絨，黃色的稈兒下面，長(zhǎng)了一片黑色的毛毛，而那些黑色的小毛毛像極了現(xiàn)在的某些司令官，就只會(huì)讓那些士兵們前去迎接敵人，自已卻在后方貪圖享樂(lè)。

正所謂，“紅花配綠葉"只有美麗的梨花是不夠的，還要有碧綠的葉子，梨花的旁邊也有一些葉子：那莖，細(xì)得像針；那葉，綠得像用顏料上了漆似的。

梨花雖然沒(méi)有玫瑰那樣多姿，也沒(méi)有康乃馨那樣含有巨大的意義，但，她自己也代表著“剛正不阿"…的精神。所以，我喜歡梨花。

看了許久，我仍然不肯起身，因?yàn)槲冶贿@小小的梨花給震撼了：梨花都能代表這么大的精神，我們難道不可以嗎？

梨花蹊作文 篇2

今年的梨花節(jié)和往常的不一樣，以前，每次都是我們授自己的梨花，而這一次是給姑姑家去授粉，因?yàn)槲覀兊睦鏄?shù)都砍了，沒(méi)有了。

我們一大早就起來(lái)去姑姑家的地了，姑姑的地離她家很遠(yuǎn)，離我們家更遠(yuǎn)，爸爸開(kāi)著摩托車就去了。

姑姑家地里都是大梨樹(shù)，我叢來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的梨樹(shù)，姑姑說(shuō)這些樹(shù)的年齡比我還要大。我授粉的時(shí)候爬上了一棵最高的樹(shù)，向四周眺望，啊，真美！遠(yuǎn)處，近處都是梨花，非常的美麗，我就處在花的海洋中。我深深的吸了一口氣息，感覺(jué)到梨花盛開(kāi)時(shí)空氣中也彌漫著清香?；▋翰畈欢喽际㈤_(kāi)了，而我見(jiàn)了這么多年的梨花，好像沒(méi)有注意過(guò)，每一朵梨花都是五個(gè)花瓣兒，我很奇怪，不知為什么它們都是這樣的。

今年又是梨花盛開(kāi)的好年頭，我感覺(jué)今年的梨花非常的美，我這次給姑姑授粉是特別的高興。

梨花蹊作文 篇3

去年清明節(jié)，我和爸爸媽媽回到安徽碭山老家去看望爺爺奶奶，并領(lǐng)略了傳說(shuō)中可以與日本櫻花相媲美的梨花的魅力。

清晨，我們來(lái)到了碭山。天公作美，那時(shí)正好下了一場(chǎng)毛毛雨，那更是把可愛(ài)的梨花襯托得多姿多彩，嬌羞欲滴。輕輕摘下一片花瓣聞一聞，一股清香便會(huì)涌上你的全身。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，梨花就似素紙，似白云，似白雪，似白紗一樣毫無(wú)章法，卻又恣意盎然點(diǎn)落在蒼勁的褐色枝頭。它似素紙一樣莊嚴(yán)，似白云一樣輕柔，似白雪一樣純潔，似白紗一樣神秘。它翻滾著，跳躍著，就如我內(nèi)心興奮的火花。

時(shí)間在不經(jīng)意間消逝，回到鋼筋水泥叢林里的我依然懷念在碭山度過(guò)的時(shí)光。在我心中，一朵朵梨花仍在美麗綻放。

梨花蹊作文 篇4

我家的房前有棵梨樹(shù)。四月，春風(fēng)一吹梨花便打起骨朵兒來(lái)了。

用不了十來(lái)天，那米粒般大小的嫩綠的小骨朵，就變成了一朵朵小花，淡白色的小花，中間有幾點(diǎn)鵝黃的花蕊，花的底部襯著兩片嫩綠的葉子，這一朵完整的梨花了。

單單一朵梨花不見(jiàn)得很美，然而一樹(shù)梨花就不同了，千萬(wàn)朵梨花構(gòu)成了雪白的整體，仿佛身穿素裙的嫦娥，在春風(fēng)中佇立；微風(fēng)一過(guò)，好像又在翩翩起舞。

原先，我并不怎么喜歡梨花，假如要說(shuō)喜歡梨花的話，那是，開(kāi)了梨花，才有梨子吃。

這幾天，鄰居家的桃花漸漸謝了，而我家的梨花，開(kāi)得可盛啦！昨夜淅淅瀝瀝下了一夜春雨，清晨朝鄰居家的桃樹(shù)上一瞧呀！昨天粉紅的一樹(shù)桃花，現(xiàn)在卻所剩無(wú)幾了，稀稀疏疏的花，叫人覺(jué)得好可憐。

房前的梨花呢？嗬，好白好白一座銀山！雨珠兒正從梨樹(shù)的枝上、花瓣上往下淌，地上竟一朵被雨打落的梨花，整樹(shù)梨花顯得那樣晶瑩，似乎比往日潔白。清晨的陽(yáng)光，照著梨花，銀山又變成金山了！

一陣微風(fēng)拂過(guò)，梨花在枝頭顫動(dòng)著，搖曳著，落下的水珠濺在臉上，調(diào)皮地滑到嘴邊，用舌頭舔一舔，甜滋滋涼絲絲的。

??！多美的景色，多可愛(ài)的梨花！被風(fēng)吹過(guò)，被雨打過(guò)，你卻更頑強(qiáng)了！

梨花，你平凡的花孕育著喜人的豐收碩果。梨花，我愛(ài)你！

梨花蹊作文 篇5

春天這個(gè)美麗的季節(jié)，有各種各樣、五顏六色的花兒。有金黃色的油菜花，有粉紅色的桃花，有鮮紅的映山紅，有……但我最喜歡的是潔白的梨花。

梨花花朵的形狀圓圓的，顏色潔白。聽(tīng)著春風(fēng)＂沙沙沙＂的琴聲，花瓣跳著優(yōu)美的舞蹈。即使淋著春雨，花朵也會(huì)慢慢地綻開(kāi)來(lái)。散發(fā)著一股淡淡的清香，芬芳馥郁。

潔白，那是多么圣潔的顏色！它迎風(fēng)起舞，好像是一群穿著白色的裙子的姑娘，

在春風(fēng)中輕輕地跳呀跳。它不像其它花兒鮮艷，但它似一只白天鵝。即使旁邊是枯敗的葦稈、發(fā)臭的沼澤也不能將它的美破壞掉，而且更加顯示她的高潔。

圣潔的美是獨(dú)一無(wú)二的，潔白的梨花徹徹底底綻開(kāi)時(shí)，小蜜蜂飛了過(guò)來(lái)，在它黃色的花蕊里采著花蜜；蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，圍著梨花一圈一圈地跳著舞，梨花也抖著花瓣，隨著它們跳優(yōu)美的舞。

我愛(ài)這白白的梨花！這個(gè)顏色圣潔高雅，與眾不同！

梨花蹊作文 篇6

一晃眼間，爺爺離逝已三載有余。而門(mén)前那顆梨樹(shù)還是那么亭亭凈植，不蔓不枝。如今還是那么的花繁葉茂，惹人喜愛(ài)！爺爺在世時(shí)，最是愛(ài)那梨花帶雨的景色，如今，再好的景色也是再無(wú)人欣賞了，留下的都是一片空寂。

＂妮妮，快到爺爺這來(lái)，陪爺爺看梨花，＂爺爺總是一臉慈祥的對(duì)我說(shuō)話。＂爺爺，這梨花有什么好看的呢？它都沒(méi)有顏色呢？沒(méi)有那些桃花好看。＂沒(méi)有顏色才是最美的，你還不懂，最美的顏色在于你自己的心，若心無(wú)色，它亦無(wú)色，若心有色，它亦有色，萬(wàn)事萬(wàn)物皆有可能，不要單單被表象所迷惑，要學(xué)會(huì)用心去看，用心去聽(tīng)，這樣才會(huì)看到更美麗的風(fēng)景。＂在不知不覺(jué)間，爺爺已經(jīng)說(shuō)了這么多的感慨了。

＂爺爺，為什么你總是在下雨的時(shí)候看梨花呢？那樣會(huì)把自己淋濕的，會(huì)感冒的，多不值得呀！我們回去吧，去做媽媽吃的菜，那可香了，比這好的多＂。＂妮妮，爺爺再坐一會(huì)，你自己回去玩去吧，爺爺一會(huì)兒就來(lái)＂，每次都這樣，爺爺都對(duì)我說(shuō)一樣的話。而我每次都陪爺爺看到最后。

時(shí)間匆匆離去，爺爺?shù)纳惨呀?jīng)到了盡頭。爺爺再也不能出去門(mén)前看黎花帶雨的景色了。爺爺病重，我每次都會(huì)去外面折一枝梨花帶給爺爺以作為寬慰。爺爺每次看到梨花都會(huì)露出滿足的笑臉，我見(jiàn)狀也是十分開(kāi)心！

最終，爺爺還是等不到梨花再開(kāi)就匆匆地走了。留下一張椅子依然放在門(mén)前，似乎爺爺還坐在椅子上看著梨樹(shù)呢。每當(dāng)有梨花帶雨的景色時(shí)，椅子總會(huì)搖曳著，仿佛爺爺回來(lái)看他最愛(ài)的人最愛(ài)的景色了。

如今，我能體會(huì)到爺爺當(dāng)時(shí)的心情了。也許，當(dāng)我到了爺爺這個(gè)年紀(jì)時(shí)，我就會(huì)明白爺爺當(dāng)初說(shuō)的話了。當(dāng)你心中充滿著顏色，那無(wú)色的梨花也會(huì)變得五彩繽紛。這才是人生的最高境界，以無(wú)代有，以有代無(wú)！人生一遭看盡世間繁華，身歸塵土覓得一世安寧。

＂爺爺，如今我也懂得您的想法了。

到現(xiàn)在，那顆梨樹(shù)仍然還在，每當(dāng)雨季也總有梨花帶雨之景，就像爺爺一直陪著我一樣，一直陪在我的身邊，一直陪著……

梨花蹊作文 篇7

窗外，大片大片的梨花緊緊地?fù)泶卦谝煌?，悄悄哆嗦著，似在竭力按捺著?nèi)心深處的振奮。和風(fēng)悄悄拂過(guò)，許多梨花瓣兒如那破繭的蝶兒，在半空中享受著重生的自在。模糊中，我好像看到了那梨花深處相互依托的身影。似在不經(jīng)意間，便與那似雪的梨花溶為一體……

也是一個(gè)三月。梨花絢爛的時(shí)節(jié)。漫山的梨花在和煦的陽(yáng)光下，折射出艷麗的顏色。美的令人心悸。好像是神話中的夸姣——銀鈴般的笑聲從梨花的反向傳來(lái)，卻帶著歸于梨花的絢爛。

那是兩個(gè)渾身上下透著芳華與生機(jī)的少女。兩張不相同的小臉上，洋溢著的是相同的笑臉。她們相互打鬧著，嬉笑著，絢麗著……嘴角總是向上悄悄彎成月牙的弧度，眉宇間載滿夸姣的滋味。她們好像永久都這么高興。或許僅僅她們不知”愁“是何物。

“哇！好美啊！”其間的短發(fā)少女一臉癡迷的望著眼前的風(fēng)光。

“恩。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)……”另一長(zhǎng)發(fā)少女靜靜地走到短法少女旁，點(diǎn)頭低吟著。

“?！艺f(shuō)你就不能歇歇啊。到哪都一副‘林妹妹’樣?！倍贪l(fā)少女嬉笑著打斷長(zhǎng)發(fā)少女的低吟，戲謔道。明澈的眼眸深處閃過(guò)一絲狹促。長(zhǎng)發(fā)少女一臉無(wú)法的笑笑，卻不再言語(yǔ)。

帶著春風(fēng)的憐惜，幾片梨花瓣落在少女們的發(fā)梢間，又悄悄滑落……光線撥開(kāi)云層，透過(guò)漫天的梨花傾注下來(lái)，染紅了一地的夸姣……

但是，再夸姣，卻仍是逃不了命中注定的別離。韶光毫不留情的從她們緊緊依托的背影中溜走。一回身，卻無(wú)處尋找。似雪得梨花被殘留的余輝染的金黃，盡管美，可仍是多了些不肯多的心情。

“今后每年的這個(gè)時(shí)分，咱們都來(lái)這看梨花，好不好？”

“恩。”

“真的？”

“好，咱們約好，今后這個(gè)時(shí)分咱們都一同來(lái)看梨花?！?/p>

“呵呵——你說(shuō)的哦，不許反悔。來(lái)，打勾勾——”

“打勾勾……”

今后這個(gè)時(shí)分咱們都一同來(lái)看梨花……咱們約好……約好……

感覺(jué)到，有什么在我臉上任意流動(dòng)。吵醒時(shí)，指尖只觸碰到那已凝結(jié)的嚴(yán)寒，似則樣都消融不了。內(nèi)心深處，有什么在破堤涌出。最終，再也不由得……不由得放聲大哭……

本年的梨花好像比以往的都加絢爛些，我垂頭深思。

梨花蹊作文 篇8

春天來(lái)了，蒙蒙的細(xì)雨終于停了，梨花爭(zhēng)先恐后地綻放了。

我們坐著大巴車前往梨花園。窗邊外面有光禿禿的梨樹(shù)枝頭上開(kāi)滿啦粉紅粉紅的花苞。等我們下了車有好多好多攝影師來(lái)參加攝影比賽，他們攝影的也是梨花，剛好我們也是要拍攝梨花，我們湊在一起非常非常的熱鬧。攝影師們?cè)谂奈覀?，我們擺出了各種各樣的姿態(tài)。我們一路向前走著，突然間我們的眼前出現(xiàn)了巨大的大棚，哦，原來(lái)梨花就在棚子里面呀?？墒峭饷娴睦鏄?shù)上只有花苞呢？原來(lái)棚子里的溫度比較高，而外面的溫度比較低，所以梨花在棚子里綻放了。

在我們回去的道路上，湊巧碰到了東方明珠新聞的記者，有很多人都去搶鏡頭了，我也不例外，記者姐姐六點(diǎn)半看這個(gè)頻道，就有我們的鏡頭了！

梨花蹊作文 篇9

李杭澤

梨花是雪白的花，它的雪白可以跟白雪相媲美。陽(yáng)春三月，也就是梨花盛開(kāi)的季節(jié)。

春天到了，我一開(kāi)門(mén)，就看見(jiàn)了小區(qū)里的梨花開(kāi)的非常旺盛，心中情不自禁地涌出一句“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！?/p>

那滿樹(shù)盛開(kāi)的梨花就像晶瑩剔透的雪，降落在那奪目的花枝上，讓這花美麗動(dòng)人，讓花光彩奪目，十分惹人喜愛(ài)。梨花用它棕色的樹(shù)干扎在土里，堅(jiān)韌的樹(shù)上長(zhǎng)出了動(dòng)人的梨花，還真是外柔內(nèi)剛??！

在春水的呼喚下，梨樹(shù)長(zhǎng)出了純潔的花，難道它在冬天時(shí)模仿了梅花么？

梨花也不是只有外表美，也可以幫助人們奉獻(xiàn)出豐收的果實(shí)，結(jié)出我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)美味可口的南國(guó)梨。

啊，梨花像梅花一樣純潔，像果樹(shù)一樣樸實(shí)，像雪一樣潔白，我愛(ài)梨花。

梨花蹊作文 篇10

爺爺家屋后種了一棵梨樹(shù)，一到春天，梨花開(kāi)得格外美麗。

周末，我去了爺爺家，一下車，忽然發(fā)現(xiàn)，梨樹(shù)上開(kāi)滿了潔白的梨花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去梨花樹(shù)上仿佛披了一層銀霜，雪白的梨花在藍(lán)天的映襯下，格外好看，春天的氣息迎面撲來(lái)。

我迫不及待地跑到了梨花樹(shù)下，梨花比我想象的還要美十倍、百倍，小小的花看似不起眼，但聞一聞，醉人的香氣撲鼻而來(lái)。一朵挨著一朵，一叢叢、一簇簇，你挨著我，我挨著你，爭(zhēng)相開(kāi)放，嫩黃襯著雪白，特別醒目。花瓣白中透粉，花蕊像蝸牛的觸角。有的花已經(jīng)全部開(kāi)放了，露出了細(xì)長(zhǎng)的花蕊；有的還是花骨朵兒，想一粒粒潔白的珍珠；有的才展開(kāi)兩三片花瓣，像害羞的小姑娘。滿樹(shù)的梨花仿佛在作文像人們微笑。這么漂亮的花怎么能少得了勤勞的小蜜蜂呢！它們快樂(lè)地在花間穿梭跳舞，呼朋引伴！

一陣微風(fēng)吹來(lái)，枝頭的花瓣被吹到了空中，紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)，像下了一場(chǎng)梨花雨。我站在樹(shù)下，仿佛變成了一個(gè)花間小精靈，在梨花雨中翩翩起舞。

“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！边B詩(shī)人都喜歡梨花，把梨花寫(xiě)進(jìn)了詩(shī)里，我也愛(ài)梨花，我也創(chuàng)作一首小詩(shī)《梨花》。

梨花

四5徐近歡

陽(yáng)春三月，

屋后的一棵梨樹(shù)，

一夜間，

仿佛施了魔法，

開(kāi)滿了雪白的梨花。

萬(wàn)花簇?fù)恚?/p>

清風(fēng)吹來(lái)，

隨風(fēng)散著淡淡的香，

地上落英紛紛，

隨風(fēng)戲舞，

我仿佛是千萬(wàn)朵中的一朵，

快樂(lè)旋轉(zhuǎn)。

梨花蹊作文 篇11

那時(shí)的相思與情愁，皆隨著梨花。

——題記

微風(fēng)幾許，又到了梨花落的季節(jié)。小雨過(guò)后，我慢步走過(guò)群花相簇的街道，繞過(guò)黛青石板，推開(kāi)老院的木門(mén)……

“風(fēng)不定，人初靜，明月落紅應(yīng)滿徑。”一進(jìn)門(mén)，幾棵老樹(shù)下便是滿地梨花。不知是因入夜，還是雨后，院外并不吵雜，連梨花也不愿驚擾，花落無(wú)聲。

閉上眼，感受梨花從眉間滑過(guò)臉頰，仿佛那個(gè)溫文爾雅的少年郎又在梨樹(shù)下。梨花很薄，片片催落。那雪花般的顏色，就像那逝去的紅顏蒼白的臉龐，他是否有些凄然，微涼。他是一個(gè)滿人，一個(gè)多情的滿人?！懊髟露嗲閼?yīng)笑我，笑我如今，孤負(fù)春心，獨(dú)自閑行獨(dú)自吟?！鄙倌甑淖猿?，又有著多少酸心與苦楚。

他年少成名，以詞著稱。幾番波折后有了一段溫和的愛(ài)情?！拔⒃埔荒ㄟb峰，冷溶溶，恰與個(gè)人清曉畫(huà)眉間?！滨r衣怒馬的少年郎是如此出神地注視著相約白發(fā)的紅顏。

可惜紅顏薄命，所有的功名與利祿都成了虛無(wú)，說(shuō)好白首與共之人已陰陽(yáng)兩隔，只剩他一人朝思暮想。窗臺(tái)上仍有她悉心呵護(hù)的花，房間仍與她離開(kāi)前一樣。無(wú)處不相思，無(wú)處不心痛。溫文爾雅的少年郎只能癡于梨花樹(shù)下，“從此傷春傷別，黃昏只對(duì)梨花”。

夜涼，風(fēng)漸大了。孤獨(dú)的老樹(shù)下梨花紛落，慘白的梨花撞進(jìn)心頭，凄涼與疼痛。他應(yīng)比我還要疼，還要沉重吧?！袄山褚嗍菈?mèng)中人，長(zhǎng)向畫(huà)圖影里喚真真?！彼欠裱劢谴箿I，口中癡念著紅顏。而我，品到了相思與情愁。

他出生貴族，被視為掌上明珠。他官運(yùn)亨通，文場(chǎng)得意。卻在情緣中幾經(jīng)波折，坎坷不斷，與摯愛(ài)之人兩相隔。為什么？為什么？刻骨的痛他都嘗了，卻挽回不他。“來(lái)如飛花散似煙”的一生。他英年早逝，帶走了無(wú)盡的悲涼。思量許久，我才恍然醒悟：生活就這么大，不可能把所有的都裝下。

梨花落了，我急忙伸手向挽住點(diǎn)什么，花瓣卻從指縫間滑落，帶著那相思與情愁悄然落地。他將滿樹(shù)情思埋到塵土里，種進(jìn)詞里。

納蘭容若，那個(gè)梨花下的少年郎走了，無(wú)聲無(wú)息地走了，留下了滿地梨花。我也離開(kāi)了樹(shù)下，關(guān)上了木門(mén)。

“寂寞空庭春欲晚，梨花滿地不開(kāi)門(mén)”。

梨花蹊作文 篇12

三月梨鄉(xiāng)漫雪花，銀裝素裹萌春芽。

這是三月，在如玉似雪的梨花海洋中，有一種讓人難于名狀的脈脈溫情。

已是春風(fēng)飛雪，萬(wàn)樹(shù)花開(kāi)，開(kāi)放著高尚的花瓣，為春天、為涌動(dòng)的春潮，增加靚麗的景色。路兩頭一片片盛開(kāi)著皎白梨花的梨花林，它們有的鑲嵌在綠瑩瑩的幼苗里，有的同含苞待放的桃花林相依相偎，彼此照射。

梨花，薔薇科，梨屬。落葉喬木，春季開(kāi)花，花樣冰晶玉潔，其素凈的芳姿及濃艷的幽香歷代贏得詩(shī)人的推重?！岸L(fēng)卷地北草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！薄捌鱿吕婊ㄒ欢蜒?，下一年誰(shuí)此憑欄桿？”“孤寂空庭春欲晚，梨花滿地不開(kāi)門(mén)?！崩婊ㄔ谠?shī)人的眼里，沒(méi)有市俗的戒律，因情生景，因境而別，烘托著詩(shī)人的情感表達(dá)。

花開(kāi)的時(shí)節(jié)，人們從五湖四海會(huì)聚到這皎白的梨樹(shù)下，在賞，在嗅，在感觸花香迷人的春意。還由于身處梨花花海的藐小，更使人感到了繽紛的梨花如雪無(wú)聲的素雅，給人悄然無(wú)聲的盛艷，讓人在芳香中情不自禁地思緒神馳。

由花及果，由果及人生的瞬間片斷，梨花及梨果，總能給人溫馨的回想。鴨梨，清水煮沸，能夠生津潤(rùn)肺，清熱解毒。

蜂蝶在花海中追逐，稚童在花蔭下攀爬，游人在花道間流連。今天是梨花的節(jié)日，今天是梨花的盛裝。在春日的暖陽(yáng)下，每個(gè)人的臉上都泛動(dòng)著含春的痛快。微風(fēng)中，開(kāi)放的花瓣猶如萬(wàn)千飛碟，在藍(lán)全國(guó)飛揚(yáng)著翩躚的舞姿；含苞的花蕾打開(kāi)白嫩的小嘴，呼吸著春天動(dòng)人肺腑的香澤。團(tuán)團(tuán)簇簇，爭(zhēng)香斗艷，帶給人們久違的新鮮……

描寫(xiě)貓作文(模板12篇)

本文主要介紹與“描寫(xiě)貓作文”有關(guān)的內(nèi)容。寫(xiě)作是人生中的一片綠洲，不斷激發(fā)我們的創(chuàng)造熱情，讓我們感受生活的美好和不易。從身邊的小事開(kāi)始寫(xiě)作，表達(dá)真實(shí)的感受和情感，是一種極好的方式。如果你正在為寫(xiě)作文而犯愁，不妨試著從日常生活中找靈感。

描寫(xiě)貓作文(篇1)

今天，老師布置我們觀察花生發(fā)芽到結(jié)果的過(guò)程。我最喜歡吃花生，那我就種花生吧!我準(zhǔn)備好了花盆、水壺、手套、鐵楸等工具后，便開(kāi)始種花生了。首先，我把大土塊打碎，把它放在花盆里。接著，我在土里挖了個(gè)5厘米的小坑，把準(zhǔn)備好的花生米放了進(jìn)去，然后，我蓋上泥土，最后，我給它們洗了個(gè)澡——澆水，完成了?；ㄉ?，花生，你快點(diǎn)發(fā)芽吧!

今天又是一個(gè)大晴天，我一從床上下來(lái)，就急急忙忙地跑過(guò)去看花生了。一看，就知道花生沒(méi)有發(fā)芽。但是走進(jìn)之后仔細(xì)一看，還真有點(diǎn)與眾不同。泥土都干了，而在我挖的那個(gè)小坑的上方，有一點(diǎn)點(diǎn)裂開(kāi)，可能是快發(fā)芽了!我歡呼雀躍，急忙跑去拿水壺給它澆水。

“哈哈”，我的花生發(fā)芽了。我看到泥土里冒出了一點(diǎn)綠色。我觀察了一下，發(fā)現(xiàn)了它的莖和子葉都是淡綠色的。葉子上有一些泥土，我真難以置信，泥土比葉子還重，它竟然能從這么厚的泥土鉆出來(lái)，可見(jiàn)這一粒小小的花生米的力量是多么大呀!

今天早上，我一起床，就迫不及待地跑去看我中的花生有沒(méi)有長(zhǎng)高。過(guò)去一瞧，沒(méi)想到這個(gè)可愛(ài)的小綠苗竟長(zhǎng)得那么快，已經(jīng)有6厘米高了。它長(zhǎng)出了一片、兩片、三片……在這短短的一天中，它長(zhǎng)了這么多葉子。它葉子的顏色也從淡綠色變成了深綠色?；ㄉ欢ê芸炀湍荛L(zhǎng)高了。

我發(fā)現(xiàn)花生葉子底下已經(jīng)長(zhǎng)出了兩花骨朵兒，它們特別小，如果不細(xì)心地觀察，根本就看不見(jiàn)。那兩朵花骨朵兒小小的，十分可愛(ài)。

快瞧，那兩朵花骨朵兒已經(jīng)開(kāi)花了。開(kāi)了花之后更美麗了。我站在那仔細(xì)觀察了很久，我發(fā)現(xiàn)花生的花中間有一點(diǎn)黃色的東西露出來(lái)。我瞪大了眼睛全神貫注地看著，原來(lái)這是花的雌蕊啊!通過(guò)了這幾天的觀察、記錄，我對(duì)花生有了新的認(rèn)識(shí)?；ㄉ娜~子是多么的綠呀!是多么的細(xì)嫩呀!花生的花是多么的美麗可愛(ài)呀!我還明白了：只要細(xì)心觀察，大自然里每個(gè)地方都會(huì)有神奇的事物。

描寫(xiě)貓作文(篇2)

生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要出去多走走，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們生活的城市是多么的美好!那天媽媽帶我和妹妹去了洪崖洞，至今那里還讓我流連忘返。

出了小區(qū)，大約20多分鐘的車程就到了大劇院，在路上，花草蔥郁，高樓林立，車水馬龍。大約10分鐘的車程后，又來(lái)到了大橋，從大橋上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，隱隱約約可以看見(jiàn)洪崖洞，五分鐘后來(lái)到了洪崖洞的小隧道，小隧道里一片漆黑，就像深不見(jiàn)頭的小黑洞似的。我們下了車，走到了洪崖洞的門(mén)前，門(mén)前有一個(gè)小瀑布，還有一個(gè)偏大的魚(yú)塘，魚(yú)塘上有一米寬60米長(zhǎng)的小橋，魚(yú)塘很淺，大約30至39厘米，走進(jìn)大門(mén)，人們紛紛測(cè)體溫。

進(jìn)了大門(mén)可以看到各式各樣的美食，我從山角下向上望，上面還有好幾層房，看著讓人眼花繚亂。晚上八、九點(diǎn)，大橋人山人海，我擠來(lái)擠去終于擠到了橋上。哇!原來(lái)身在洪崖洞里，感受到的是它的獨(dú)特和熱鬧，在橋上回望，它的美才能盡收眼底。他的燈火輝煌，在夜晚的映襯下猶如仙境。他的房頂上像是差了千千萬(wàn)萬(wàn)的蠟燭似的，在那閃閃爍爍，現(xiàn)在看那些房子錯(cuò)落有致，鱗次櫛比，美不勝收!

啊!洪崖洞真美，燈火輝煌;洪崖洞真熱鬧，人山人海;洪崖洞真獨(dú)特，房子建在半山腰上。你喜歡嗎?

描寫(xiě)貓作文(篇3)

現(xiàn)在隨著科技的發(fā)達(dá)，很多東西都是人們意想不到的東西很多，古時(shí)候，人們都非常想飛上天空，如今呢?這不就實(shí)現(xiàn)了。手機(jī)是一個(gè)非常方便人利用的東西，有時(shí)候是有害的，有時(shí)候是有利的。我們要把手機(jī)用在有利的地方使用。

現(xiàn)在的交通也方便了，想干什么就能干什么，電動(dòng)車，公交車，電動(dòng)自行車，小汽車，火車，飛機(jī)。手機(jī)還有一個(gè)好處就是能在手機(jī)上訂火車票，飛機(jī)票等等。所以說(shuō)現(xiàn)在一切都是這么的發(fā)達(dá)，發(fā)現(xiàn)科學(xué)越發(fā)達(dá)，我們就跟不緊科技的腳步了?，F(xiàn)在經(jīng)常也能看見(jiàn)許多的老人特別的時(shí)尚，平板，購(gòu)物，原來(lái)最先手機(jī)都是老人機(jī)，隨著現(xiàn)在的發(fā)展，老人們都不用老人機(jī)了，都用的，三星，小米等等，最新出來(lái)的進(jìn)口手機(jī)，現(xiàn)在的智能手機(jī)不僅能上qq，上微信，聊天，視頻，打電話還有看見(jiàn)對(duì)方，在手機(jī)上訂?wèn)|西，訂車票，飛機(jī)票，現(xiàn)在是不是特別發(fā)達(dá)呢。

有一次我去爺爺家，爺爺和奶奶從北京帶回來(lái)一個(gè)平板，和一個(gè)回來(lái)，我發(fā)現(xiàn)一件事，爺爺好時(shí)尚，隨著科技的腳步，爺爺和奶奶還可以跟著流行，我好驚訝，現(xiàn)在爺爺奶奶都用平板或者手機(jī)看看新聞啊，等等，所以發(fā)現(xiàn)在有了手機(jī)我們要很好的去用它，不能去有害的去利用，手機(jī)可以上百度查資料，如果要用在玩游戲或者別的就不行了。

發(fā)現(xiàn)了，有了手機(jī)就是好。不過(guò)我們一定要用在好的，有利的地方上。

描寫(xiě)貓作文(篇4)

我們七手八腳地把大盆搬了出來(lái)，又將生姜放在一個(gè)干凈的桶里。外婆也來(lái)幫忙了，媽媽開(kāi)始分工：“二姨和我刮生姜，外婆您來(lái)把生姜辦開(kāi)?！薄爸劣谀懵铩蔽议_(kāi)心地望著媽媽，希望她給我一個(gè)特殊的活干?！澳恪o我回房寫(xiě)日記!”果然一個(gè)特殊的任務(wù)。我心想：寫(xiě)日記就寫(xiě)日記，日記，噢，我可以……我拿出文具和日記本，跑到大人旁邊的一個(gè)桌子上，對(duì)媽媽說(shuō)：“我在這里寫(xiě)刮生姜有意見(jiàn)不?”媽媽無(wú)語(yǔ)，她同意了。我仔細(xì)看著二姨和媽媽、外婆的一舉一動(dòng)，好想全部記下來(lái)。只見(jiàn)二姨利索地拿起一塊臟兮兮的生姜，緊拿在手中的刨子飛快地在生姜上刮呀刮，長(zhǎng)長(zhǎng)角的就拔掉長(zhǎng)角，不一會(huì)，一個(gè)個(gè)雪白的“大角蘿卜”浸泡在裝有清水的臉盆里，一個(gè)兩個(gè)……不知過(guò)了多久，大盆里的.生姜已被她們刮完了，臉盆快裝不下了，哇!一大臉盆。我一邊寫(xiě)一邊說(shuō)了句：“你們辛苦了，休息下吧!”俗話說(shuō)：“人多力量大”，這話一點(diǎn)也不假，要不然，夠媽媽一個(gè)人累的。生姜雖然已經(jīng)刮完了，但是后面還有很多的程序呢，我真想快點(diǎn)能吃到可口的生姜。

描寫(xiě)貓作文(篇5)

我的家鄉(xiāng)是一個(gè)半山區(qū)半平原的小鎮(zhèn)，家鄉(xiāng)出產(chǎn)草莓。草莓的形狀是陀螺形狀的，好像一顆晶瑩的雞心。沒(méi)有熟透了的草莓是翠綠色的，外面長(zhǎng)滿了淺黃色的小點(diǎn)，熟了的草莓是粉紅色的，放在嘴里用牙齒一咬，就會(huì)發(fā)出很酸的味道。等到熟透了的草莓，草莓的顏色是紫色的，外邊的籽就變黑色了，這時(shí)，你如果摘一個(gè)放在嘴里一咬，立刻發(fā)出清鮮可口的甜味，只見(jiàn)你的牙齒上，舌頭上變得鮮紅鮮紅的。不管你吃多少，也不會(huì)酸倒你的牙齒的。越吃越愛(ài)吃，總有一種吃不夠的感覺(jué)。

草莓的葉子是綠色的，草莓的形狀圓形的，四周有很多鋸齒，但是不扎人。草莓的莖是屬于藤蔓性質(zhì)的，草莓開(kāi)的花是白色的，一枝很不起眼的小白花，但是你不要瞧不起草莓呀!花雖然小，但是卻能結(jié)出一個(gè)很大的果實(shí)來(lái)。最有趣的是，有的植物有種子，等到來(lái)年春天到了，可以播種，可是草莓就不是了，只要在每年的七、八月份，把草莓的根重新埋在肥沃的土地里就可以了，等到來(lái)年春天，草莓就會(huì)發(fā)出茂盛的葉子來(lái)。

家鄉(xiāng)的農(nóng)民就是靠種草莓富起來(lái)了，村里的小土房都變成了寬敞明亮的大洋房、小閣樓。

啊，我愛(ài)家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的草莓。

描寫(xiě)貓作文(篇6)

那一棵棵幼苗翠綠的，只有膝蓋那么高，可是卻能結(jié)出果肉飽滿的小西紅柿。

當(dāng)火辣辣的夏季乘風(fēng)而來(lái)時(shí)，一個(gè)個(gè)似紅燈籠一樣的小西紅柿早已掛上枝頭，當(dāng)微風(fēng)呤唱起搖籃曲時(shí)，小西紅柿就在風(fēng)嬸嬸的彈奏下跳起了華樂(lè)滋，輕輕一摸，喲！那如同嬰兒般的潤(rùn)滑皮膚，讓人垂延可滴。湊近一嗅，有一股香甜的味道撲鼻而來(lái)，再輕輕地咬上一口，皮下的紅色汁液蜂擁而出，把我的口上都留下了“血跡”。那甜如蜜糧的果肉好似天上的仙桃，吃一個(gè)就覺(jué)得飄飄欲仙。它小巧玲瓏，還有如火一樣的色彩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，好似一團(tuán)熊熊燃燒的烈火。

當(dāng)你口渴時(shí)，摘下一個(gè)“小心肝”一口吞了，只覺(jué)得紅紅的液體浸滿了嘴，既解渴又補(bǔ)充維生素b。一年約產(chǎn)三噸——五噸，是產(chǎn)量較高的。

我愛(ài)西紅柿，有了它就有了滋味兒！

描寫(xiě)貓作文(篇7)

我是一只金毛獵犬，剛出生我便一直依偎在媽媽的懷里，我有三個(gè)兄弟姐妹，我是老三。我們四個(gè)都爭(zhēng)著、擠著吃奶，因?yàn)槎际谴笪竿?，一下子八個(gè)乳頭都被吃癟了，可我們還沒(méi)吃飽，叫喚著，尋找著，使勁地吸那些干癟的乳頭，可依然一無(wú)所獲。

就這樣過(guò)了幾個(gè)月，我斷了奶，成為了一只成犬，被主人送到了另外一個(gè)主人的手中。每天，我都接受著訓(xùn)練。追小動(dòng)物，捕捉山雞。一天下來(lái)，我都累得滿頭大汗、氣喘吁吁，不過(guò)主人每天都給我美味的食物，也讓我飽餐一頓。晚上，我與主人一齊睡覺(jué)，金絲絨的，好舒服。

也不知過(guò)了幾個(gè)月，我正式成為了一只獵犬，我天天與主人一起去打獵。追野兔，捉山鳩，甚至有時(shí)主人興起，還去抓魚(yú)。這樣的生活雖然很累，但很快樂(lè)。晚上，些許和主人一起躺在草坪上，看星星、月亮，有時(shí)看著月亮，就讓我想起了媽媽，我便情不自禁地哭了。

終于，我有了伴侶，那是我一歲三個(gè)月的事。她很漂亮，我們常常一起聊天，一起捕捉獵物。后來(lái)，她為我生了一群孩子，我看著孩子們，又想哭又想笑，因?yàn)樵谶@其中我仿佛找到了自己和媽媽的影子?！鞍?，也不知媽媽如今怎么樣了......，我想。

描寫(xiě)貓作文(篇8)

暑假，爸爸媽媽決定要讓我長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，于是帶我去北京游玩。

北京，是一個(gè)飽經(jīng)5滄桑的歷史文化名城。在這段歷史中，天安門(mén)見(jiàn)證了新中國(guó)誕生的那一刻，和中華民族走向富強(qiáng)的輝煌一頁(yè)!與在天安門(mén)隔街相望的是人民英雄紀(jì)念碑。它讓我們知道，革命烈士們用青春，用熱血，默默地為人民和國(guó)家無(wú)私奉獻(xiàn)。故宮緊挨著天安門(mén)，莊嚴(yán)而又美麗。它，也記載了明清兩代皇宮的歷史?，F(xiàn)在，讓我們把目光投向圓明園。圓明園中那一堆堆亂石，一座座被摧毀的建筑，讓人看了無(wú)比憤慨。圓明園譜寫(xiě)的是一段屈辱史，時(shí)刻提醒我們：不忘恥辱!

北京，是一個(gè)現(xiàn)代化的首都。交通發(fā)達(dá)成為一個(gè)大城市民必不可少的條件。其中，地鐵成為一種重要交通工具。在北京，地鐵站處處可見(jiàn)，地鐵則像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子，繞滿了北京城。有了地鐵，就可以“走遍北京城”了。不僅如此，北京的公交車流水一般，一輛接著一輛車。而且北京的公交車線路數(shù)不勝數(shù)，讓交通更發(fā)達(dá)。

在北京，人群就像大海一樣一浪高過(guò)一浪。地鐵站里，人聲鼎沸，人行道上，人山人海。比起我的家鄉(xiāng)贛州，北京的人實(shí)在太多了!人們都匆匆忙忙，大步流星地向前走，這些人就像北京的血液，把能量帶給北京，讓北京繁華。

要說(shuō)北京什么最好吃，很多人會(huì)想到烤鴨，我也不例外。它皮酥肉嫩，香嫩可口。用面皮包著烤鴨肉吃，更是好吃!那天爸爸媽媽帶我去吃北京烤鴨，真是讓我大飽口福!不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)，北京菜大多都是甜的，讓我們南方人吃不慣，因?yàn)樘鹆?雖然有些吃不慣，但也讓我們感受了北京的飲食文化。

北京印象，深深地刻在了我腦子里，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記!

“真漂亮!”“廢話，北京不漂亮，哪漂亮啊!”這是我和好朋友耀耀的談話?！翱炜带B(niǎo)巢，水立方和國(guó)際射擊館。真是太美了!我迫不及待的跳下汽車，直奔鳥(niǎo)巢和水立方。到了檢票處，我把票給了工作人員，撒腿就往鳥(niǎo)巢里跑。真是百聞不如一見(jiàn)啊!一看鳥(niǎo)巢的邊緣上立著一個(gè)大大的火炬，不說(shuō)也知道，那是主火炬臺(tái)。我們還親眼見(jiàn)到了在奧運(yùn)開(kāi)幕式上的幾位表演者，比如：長(zhǎng)卷的畫(huà)家和擊缶的鼓手，還有劃大獎(jiǎng)的“船家”?；叵氘?dāng)時(shí)他們那精湛的表演，真是打心眼兒里佩服他們，他們真是太了不起了!怪不得人們說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”啊!我還踏上了田徑比賽的跑道，軟綿綿的，那感覺(jué)真是好爽啊!那上面一道道白色的跑道線太顯眼了!后來(lái)，媽媽連拖帶拽的，我才戀戀不舍的離開(kāi)國(guó)家體育館。

緊接著，我們來(lái)到了軍事博物館。我看到了二戰(zhàn)時(shí)期美國(guó)的轟炸機(jī)，中國(guó)的第一架戰(zhàn)斗機(jī)。最讓我難以忘記的還是中國(guó)紅軍獨(dú)立團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)“葉挺”的頭部骨骼，還有他曾經(jīng)用過(guò)的一把左輪手槍。旁邊還陳列著毛主席親筆寫(xiě)的一份電文。在二樓，我還看到了各式各樣的手槍、沖鋒槍、電子槍和日本人的一把自動(dòng)步槍。再往前面走，那就是長(zhǎng)24米的世界上最長(zhǎng)、最大的航空炸彈，還有世界上最重的魚(yú)雷。我們又隨著人流來(lái)到了三樓，映入我眼簾的是唐朝士兵用的長(zhǎng)矛，還有當(dāng)時(shí)發(fā)明的第一架火炮。還見(jiàn)著了皇帝穿的皇袍，普通士兵穿的作戰(zhàn)服。

這次北京之旅，真是讓我大開(kāi)眼界啊!

從小，我就特別喜歡旅游，所以，我去過(guò)的地方很多很多。但是，給我印象最深刻的還是我們的首都北京了。

北京不僅風(fēng)景優(yōu)美，還是一座歷史名城，有數(shù)不清的旅游景點(diǎn)。如故宮、圓明園、頤和園、萬(wàn)里長(zhǎng)城、人民大會(huì)堂、天安門(mén)廣場(chǎng)等都是著名的景點(diǎn)，是我們旅游的好地方!

北京除了好玩，也有非常多的商業(yè)景點(diǎn)，如王府井大街、西單商業(yè)街等。街上明亮的櫥窗，絢麗多彩的廣告、琳瑯滿目的商品，把北京城裝點(diǎn)得無(wú)比繁華。而商業(yè)街上的飲食一條街，更是集中了我們中國(guó)各地的特色小吃呢，是我們購(gòu)物、飲食的好去處呢!

不過(guò)，在北京那么多的景點(diǎn)中，我最喜歡的就是故宮和長(zhǎng)城了!

故宮位于北京市中心，是明清兩代的皇宮，以前叫做“紫禁城”，占地72萬(wàn)平方米，共有大大小小的宮殿9900多間，是世界上現(xiàn)存最大、最完整的宮殿建筑群。走在故宮里，我覺(jué)得故宮真是非常大啊!我想如果沒(méi)有導(dǎo)游在前面帶路，我們可能就會(huì)迷路了。故宮里面的每一間宮殿都裝扮得非常美麗，陽(yáng)光照射在華麗的瓦頂上，金光閃爍，顯得特別的金碧輝煌!而在那秀氣的皇家花園里，亭臺(tái)、假山、奇花更是令人樂(lè)而忘返，為之陶醉啊!

長(zhǎng)城位于北京市的郊外，是我們中國(guó)的標(biāo)志性的建筑物。聽(tīng)說(shuō)宇航員在太空上也可以看到長(zhǎng)城呢!我們來(lái)到八達(dá)嶺的山腳下往上看，長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)城在山上蜿蜒起伏，就像一條黑色的巨龍一樣。站在長(zhǎng)城上，撫摸著那厚厚的城磚，我不禁想起幾百年前的老百姓辛辛苦苦一步一步地把磚一塊一塊地抬上山砌著長(zhǎng)城的情景以及敵人拿著刀槍弓箭攻打長(zhǎng)城等情景。如今，這一切都已經(jīng)過(guò)去了，只有長(zhǎng)城，仍然屹立不倒。啊!長(zhǎng)城真是我們中國(guó)的驕傲啊!

北京，真是美麗啊!我以后還要去北京!

北京，這個(gè)無(wú)數(shù)次在我的腦海里閃爍的詞語(yǔ)。從小就聽(tīng)過(guò)千萬(wàn)個(gè)關(guān)于它的故事，漸漸地“北京”這個(gè)詞被我看做是一個(gè)文化的代表，一個(gè)精神的象征。不知道該怎樣看待這個(gè)古城，它是明清兩代繁榮的見(jiàn)證;它也是八國(guó)聯(lián)軍鐵騎踏入的地方;它是各種文化碰撞的聚集地;它也是“文字獄”的發(fā)起源。北京就像是一座未經(jīng)開(kāi)發(fā)的礦山，等著我這個(gè)“采礦者”去探究發(fā)掘。在我的眼中，北京不像是一位坐鎮(zhèn)天下的帝王，卻更像是一位雍容華貴的女皇：身著大紅與金黃交織的鳳袍，一舉一動(dòng)都散發(fā)著與生俱來(lái)的貴氣。凜冽的雙眼中射發(fā)出可以傲視群雄的如劍般的目光。北京在我心目中就是這樣一位女皇。

寒假，我終于可以去看一看這個(gè)讓我陶醉的城市。

坐上了去北京的火車，看著沿途的風(fēng)景一點(diǎn)點(diǎn)的從灰綠的田野變成廣闊的平原。我也知道自己離北京越來(lái)越近了。當(dāng)我真正踏上這片土地時(shí)，它所給我?guī)?lái)的感覺(jué)是前所未有的。熙熙攘攘的人群，川流不息的車輛，整潔干凈的街道。這些在所有的大城市里隨處可見(jiàn)的景象，在北京卻又一番味道，我想這就是這座古城幾千年積累的文化氣息所帶來(lái)的。

去了北京，自然是要把名勝古跡玩一遍。第一天去了頤和園和圓明園?？戳酥?，讓我不得不感嘆古代的能工巧匠精湛的技藝和巧妙地構(gòu)思。小橋流水，亭臺(tái)軒榭，每一處地方都顯示出閑靜、優(yōu)雅。雖然是冬天，但是頤和園和圓明園依舊擋不住它們的美麗。

第二天，就跟爸媽去了故宮。其實(shí)自己更愿意稱它為“紫禁城”。“紫”??皇家之色高貴，神秘帶著一絲死一般的寂靜：“禁”顯示出皇家的威嚴(yán)還有震撼天下的霸氣。走進(jìn)紫禁城，濃厚的歷史氣息撲面而來(lái)，里面的每一磚每一瓦仿佛都有著一段離奇曲折的故事。暗紅色的宮門(mén)，褪去了金箔的銅釘，早已光滑的青石板，都見(jiàn)證了幾百年來(lái)發(fā)生在這被宮墻包圍著的皇家之城的故事。站在廣場(chǎng)上，望著眼前的太和殿，臉上刮著北京寒冷干燥的風(fēng)。在蔚藍(lán)的天空下，太和殿顯得格外的金碧輝煌，幾百年的滄桑歷史讓它變得莊嚴(yán)沉重。腳下所踩的大地，傳來(lái)了這片土地的呼吸聲，它貫穿了我整個(gè)身體使我的心也隨著它的格律來(lái)跳動(dòng)，一起感受著這個(gè)城市所有的歷史。

在前面逛了許久，終于到了大名鼎鼎的“后宮”。其實(shí)后宮比前面的三大殿更為出名，倒不是它的建筑更為華美而是在這里面的“一顧傾人城，再顧傾人國(guó)?！钡拿廊伺c她們的故事。這或許源自于每個(gè)人心中對(duì)于美的追求和一個(gè)屬于自己花前月下的浪漫。但是看著如迷宮般復(fù)雜的宮殿，心里也暗暗嘆惜：不知有多少如花似玉的女子在這里迷失了自己的青春。

走出紫禁城，回頭看著這大紅與金黃潑灑而成的宮殿和街上的汽車。兩者在時(shí)間的糅合下，形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。希望曾經(jīng)的腥風(fēng)血雨、戰(zhàn)亂干戈隨著時(shí)間而流逝。取而代之的是這個(gè)時(shí)代新的昌盛。

北京，作為我國(guó)的首都，擁有悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)。今年暑假，我來(lái)到北京，親登了那曲折綿延了上萬(wàn)里的長(zhǎng)城;游覽了和?|那奢華無(wú)比的府邸——恭王府;游覽了那雖飽受戰(zhàn)火摧殘卻仍頑強(qiáng)屹立的圓明園;品嘗了那皮脆里嫩的北京烤鴨，形形色色的小吃……留步回首，細(xì)細(xì)品味北京的美，卻發(fā)現(xiàn)故宮這處別有一番風(fēng)味。

故宮，又名紫禁城，為明清兩朝皇宮。它北依景山，南靠金水河，約72公頃。在導(dǎo)游“翟大人”的帶領(lǐng)下，我們沿著那朱紅色墻面，黃琉璃瓦頂?shù)某菈Γ┻^(guò)天安門(mén)、端門(mén)和午門(mén)，即被眼前的景象驚住了：一座座高大的宮殿穩(wěn)坐正前方，殿身反射的陽(yáng)光如萬(wàn)道金光刺穿了周圍的一切，一道道城墻鎮(zhèn)守住四面八方。再往里走，最讓我震撼的要數(shù)太和殿了。太和殿是古時(shí)舉行殿試的地方，十年寒窗苦讀，多少文人為的就是最后能踏進(jìn)這座大殿啊!遠(yuǎn)觀，殿頂有兩層，全是金黃色的，中間是藍(lán)底金邊的三個(gè)大字“太和殿”。走進(jìn)殿前石階旁，仰望，屋檐微微翹起，打頭的是一個(gè)騎鳳凰的仙人，吻獸、走獸、望獸緊隨其后，一根根流暢的線條搭配上明快的色調(diào)，勾勒出一幅堪稱完美的蘇繪彩卷。門(mén)前，有兩頭威武的青石獅子，一雌一雄，雌的腳踏小獅子，雄的腳踩金球。大殿內(nèi)，鏤花梁柱間無(wú)不體現(xiàn)出威嚴(yán)與尊貴，地板上鋪設(shè)著二龍戲珠場(chǎng)景的“金磚”。我仿佛看到了幾百年前皇帝坐在大殿中央接受應(yīng)試者們的叩拜，他那求賢若渴的眼神。幾輪選拔后，狀元、榜眼、探花產(chǎn)生，他們臉上無(wú)不流露出自豪與喜悅!

后來(lái)，我們又來(lái)到九龍壁、保和殿、寧壽宮、養(yǎng)性殿等景點(diǎn)一飽眼福。站在故宮的甬道上，我仿佛看到了魚(yú)貫而出的前清遺老，看到了一個(gè)文明的亙古不倒。細(xì)細(xì)思索，是什么讓故宮如此之壯美?一定是祖先們的智慧和汗水，還有那深厚的歷史文化積淀，賦予了它無(wú)限蓬勃的生命與活力。

描寫(xiě)貓作文(篇9)

小朋友們，大家好。我是一支漂亮的圓珠筆。

我由三部分組成：筆帽、筆桿和筆芯。我全身黑白相間，小巧的筆帽可以隨時(shí)掛在小主人的口袋里。筆桿圓圓的，是用塑料做的，握在手里真舒服。筆桿是我的衣服，筆芯藏在我的肚子里，它長(zhǎng)約 10cm ，里面裝滿油墨。筆芯前端有一根長(zhǎng)約 1cm 的金屬管。筆尖有一個(gè)小小的滾珠。每當(dāng)小主人要寫(xiě)字的時(shí)候，我就高興地跳出來(lái)對(duì)小主人說(shuō)：“讓我來(lái)幫你寫(xiě)吧!”小主人拿著我可以寫(xiě)出漂亮的字。

每當(dāng)小主人遇到困難垂頭喪氣的時(shí)候，我肚子里的彈簧就會(huì)鼓勵(lì)他說(shuō)：“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)?！毙≈魅寺?tīng)了以后，就又有了戰(zhàn)勝困難的信心。

雖然我是一支小小的圓珠筆，但是我要全心全意為小主人服務(wù)，陪伴快樂(lè)地成長(zhǎng)。

小朋友，你聽(tīng)了我的自述，喜歡我嗎?

總評(píng)：

裕峰小朋友，你是一個(gè)十分聰明的孩子。你能展開(kāi)想象的翅膀，運(yùn)用第一人稱敘述的方式，采用了恰當(dāng)?shù)臄M人手法，把圓珠筆的構(gòu)造、功能等方面的特點(diǎn)生動(dòng)地呈現(xiàn)在讀者面前，賦予了平實(shí)無(wú)味的靜物以生機(jī)活力，給人留下了深刻的印象。

尤為突出的是：能夠?qū)W以致用。文中“困難像彈簧……你弱它就強(qiáng)”這段話的引用恰到好處

描寫(xiě)貓作文(篇10)

自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男。

別林斯基說(shuō)過(guò)：“逆境是最好的大學(xué)?！钡拇_，每一個(gè)強(qiáng)者，都必須通過(guò)這所“大學(xué)”的進(jìn)修才能成為真正意義上的人才。在我看來(lái)，逆境成就強(qiáng)者，逆境造就人才。

縱觀古今中外，逆境造就人才的事例太多太多。

球王貝利在喜得貴子時(shí)有記者祝賀說(shuō)：“你的兒子長(zhǎng)得多壯實(shí)，將來(lái)一定會(huì)成為像你一樣的體育明星?！必惱患偎妓鞯鼗卮穑骸蔼{子要是不餓的話，是不會(huì)去捕獵的。我兒子不可能成為一名優(yōu)秀的球星，因?yàn)樗F(xiàn)在就很富有，缺乏先天競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，而我小時(shí)候是很貧窮的?！闭巧贂r(shí)貧困潦倒的家境，才造就了球王貝利。他追逐夢(mèng)想，努力奮斗，為獲取成功在逆境中艱難前行，最終取得成功，而他的兒子，先天有父親所留的巨資家產(chǎn)，在溫室順境中快樂(lè)地成長(zhǎng)，想像其父一樣成就事業(yè)的確夠難。所以逆境是強(qiáng)者的成才之路。

逆境中，許多磨難都是我們無(wú)法預(yù)知的。有弱者也許會(huì)因磨難過(guò)大、壓力過(guò)重而無(wú)法繼續(xù)前行，敗在成才的路上。而經(jīng)受住這些磨難的強(qiáng)者卻因此而變得更強(qiáng)。他們征服著每一個(gè)困難，在自己的成才之路上披荊斬棘。

范仲淹自小家境貧寒，為了讀書(shū)，他省吃儉用，終于，他的勤奮好學(xué)感動(dòng)了寺院長(zhǎng)老，長(zhǎng)老送他到南都學(xué)舍學(xué)習(xí)。范仲淹依然堅(jiān)持簡(jiǎn)樸的生活習(xí)慣，不接受富家子弟饋贈(zèng)，不斷磨礪自己的意志。經(jīng)過(guò)刻苦攻讀，他終于成了偉大的文學(xué)家。這不是逆境成就人才的有力證明嗎?

順境與逆境或許都能成就人才，但逆境中更能體味人生的千姿百態(tài)，更能磨煉人生的意志，更能造就強(qiáng)者。

每個(gè)人的人生都有可能穿過(guò)逆境這條無(wú)盡黑暗的隧道。人生本身是沒(méi)有任何意義的，每個(gè)生命都是一個(gè)偶然，要想使之變得精彩、充實(shí)、永恒，就需要我們自己為它確立一個(gè)意義，這個(gè)意義就是人生的目標(biāo)。我們要堅(jiān)持不懈地為這個(gè)目標(biāo)奮斗下去，永不妥協(xié)，永不放棄。唯有這樣，我們才能朝著既定的目標(biāo)逐漸前進(jìn)，才能探索到生命的本質(zhì)，才能走向人生的巔峰。

于是，我們?yōu)檫@個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)奮斗的路就不會(huì)那么平坦?？梢赃@么說(shuō)，理想是一間黑屋子中的火柴盒，而你追求的目標(biāo)越高，你所要承受的壓力，所要經(jīng)受的跌跌撞撞，所需要的勇氣也就更多。但是有目的的冒險(xiǎn)者總勝于無(wú)目的的探險(xiǎn)家。不管前者的勝利有多么容易，至少在愿望實(shí)現(xiàn)的同時(shí)有一份屬于自己的激動(dòng)與自豪;而后者也許是一時(shí)興起地亂轉(zhuǎn)罷，也許是絕對(duì)服從于命運(yùn)之神罷，總是漫無(wú)目的地徘徊在人生的路口，在霧中一般迷茫、失落、嘆息。

還有一種更為卑微的乞丐，這種人甚至連無(wú)目標(biāo)的探險(xiǎn)家也不如。在生活中，我每次路過(guò)商店門(mén)口，總是能看見(jiàn)一些乞丐伸手要錢(qián)，求人憐憫。

如果這是他們?nèi)松康脑?，更值得憐憫的應(yīng)該是他們的心。我常想：你們還有手、你們還有腿、你們還有感情、你們不能思考、努力，為什么非要把自己置于社會(huì)下層，把自己搞得一無(wú)是處呢?站起來(lái)奮斗，哪怕遭受譏笑，哪怕筋斷骨折也要站起來(lái)奮斗。

逆境算什么!挫折算什么!生命總是能夠得到新生。就像地面上的小草，它們是那樣的卑微，那樣柔弱，每一個(gè)嚴(yán)寒的冬天過(guò)去后，它們依然一根根地從土壤里鉆出來(lái)，欣喜地迎著春天的到來(lái)。

正如《鋼鐵是怎樣煉成的的》一書(shū)中所寫(xiě)：“一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：‘我整個(gè)的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)-----為人類的解放而斗爭(zhēng)?！@是生命的熱情，這是奮斗的感慨，這是從無(wú)盡黑暗中走出來(lái)的光輝的象征。

生命，或重于泰山，或輕于鴻毛。我們的一生最終是過(guò)得豐盈飽滿，還是空虛落寞;是無(wú)悔于此生，還是枉費(fèi)了一生，權(quán)利就掌握在自己手中。如果你選擇了虛擲、浪費(fèi)、退縮、氣餒，回報(bào)你的，將是漫長(zhǎng)的萎靡和空虛;如果你選擇了用奮斗來(lái)增加生命的分量，生命便會(huì)帶給你許多意外的驚喜。

逆境的出現(xiàn)只是生命之中的一個(gè)小插曲，奮斗而來(lái)的成功才是永恒。走入逆境的人生是痛苦的，從逆境中走來(lái)的生命是燦爛的。

逆境出人才，我不否認(rèn)。順境出人才，我也堅(jiān)信。誰(shuí)說(shuō)“順境”出不了人才?

愛(ài)因斯坦小時(shí)候只上過(guò)兩個(gè)月的學(xué)，有些人認(rèn)為這是他成功中的逆境，而我則認(rèn)為是順的成份多一點(diǎn)同樣他的媽媽對(duì)他的信任，不也是一種順境嗎?有幾個(gè)母親會(huì)做到那樣?這是愛(ài)因斯坦的幸運(yùn)，他的母親任他的奇怪的思想跳躍，任他用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)他的思想，這難道不是他的順境?難道還有人要說(shuō)他是逆境中出的人才?

再說(shuō)影星章子怡，從小喜愛(ài)唱歌、演戲，第一次歌唱就得獎(jiǎng)，第一次舞蹈就出名，這樣的一帆風(fēng)順還有人能否認(rèn)嗎?對(duì)于她，很多爭(zhēng)論，但不可否認(rèn)的是她的成功中多數(shù)是順境而非逆境。

有時(shí)候，順境對(duì)人的幫助要比逆境來(lái)得快，來(lái)得實(shí)在。一句鼓勵(lì)的話，對(duì)你的肯定，是一種自信的力量、一比錢(qián)，是成功的本錢(qián)、一種信任的感動(dòng)得得我們不住努力的助力器，一句安慰的話，是重新站起來(lái)的勇氣。我們有時(shí)會(huì)說(shuō)，逆境地中出的是受過(guò)磨勵(lì)的鋼，而我就會(huì)說(shuō)，順境出的人才，就是好機(jī)器，好技術(shù)下煉出來(lái)的好鋼。順境和逆境都出人才。但總的來(lái)說(shuō)順境中出的人才更多更完美。寫(xiě)議論文最重要的是生活積累和生活體驗(yàn)。由于年齡的限制，一般同學(xué)的閱歷較少，對(duì)生活的感受不深，這就是為什么寫(xiě)作能力提高緩慢的主要原因。

描寫(xiě)貓作文(篇11)

大家好，我是水果家族中一種不起眼的水果——檸檬。我全身穿著一件黃嫩嫩的外衣，長(zhǎng)得就像一個(gè)黃色的橄欖球一樣。我的果肉黃黃的，味道酸酸的，吃起來(lái)非常的刺激，一點(diǎn)也不像蘋(píng)果、石榴、桃子那樣溫和甜美。

我的果肉雖然很酸，但是有很高的藥用價(jià)值?？茖W(xué)家們發(fā)現(xiàn)，我的果肉內(nèi)含有非常豐富的維生素C。除了維生素C，我的體內(nèi)還有豐富的糖、鈣、磷、鐵等元素。只要堅(jiān)持用我泡水喝，我可以幫你們潤(rùn)腸通便，美容養(yǎng)顏。我可以用來(lái)預(yù)防感冒，減少心血管疾病的發(fā)病幾率，甚至可以用來(lái)降低罹患癌癥的風(fēng)險(xiǎn)?？茖W(xué)家們還說(shuō)，孕婦們每天早上聞一聞我，可以減少每一天早晨嘔吐的次數(shù)。我的汁水還有著和漂白劑一樣的效果，可以把白色衣物上的污漬去掉。

當(dāng)然，我也特別嬌貴，如果不好好地保存我的話，我可是會(huì)生氣的。如果我直接被放入冰箱的話，我會(huì)生氣發(fā)霉，本身所有的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值就會(huì)慢慢地流失掉。所以如果要想把我的果肉內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)保存下來(lái)的話，就要先用保鮮膜把我嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包裹好再放入冰箱中。

此外，我和海鮮、牛奶、胡蘿卜的關(guān)系一向不好，一見(jiàn)面就會(huì)打架。如果一不留神把我和它們一起吃進(jìn)肚子里，后果會(huì)很嚴(yán)重的。

我雖然酸酸的，不像別的果子那么甜，但是有這么多的作用，多好啊!你喜不喜歡我呢?

描寫(xiě)檸檬說(shuō)明文5

檸檬在大家心目中可能是一種不太好吃的水果，因?yàn)樗芩幔撬暮锰幙啥嗔?，今天我就?lái)好好介紹一下這位“酸”先生。

檸檬。形狀可愛(ài)小巧，看上去水靈靈、嫩生生的，我無(wú)法用語(yǔ)言準(zhǔn)確地形容它外皮的顏色，說(shuō)它嫩黃吧，又似乎有一種淡淡的春綠色滲透出來(lái)，是那樣雅致。切開(kāi)檸檬嫩嫩的外皮，一股清香撲鼻而來(lái)，讓人陶醉。雖然檸檬吃起來(lái)很酸，但你也可以把它切成片，然后平放在陽(yáng)光充足處曬干。就這么簡(jiǎn)單，自制的檸檬泡片完工了。曬干后的檸檬可以泡茶喝。這泡出的檸檬茶隱約飄著一股清香之氣，喝上一口，淡淡的酸味兒在口中蔓延。

檸檬的好處可多了!它里面除了有豐富的維他命C外，還有維他命A、B1、B2，不僅有美白功效，對(duì)皮膚中已形成的黑色素也有淡化作用。養(yǎng)成每天早晨喝一杯熱檸檬水的習(xí)慣，檸檬汁的分量以半只檸檬為宜，這會(huì)使眼睛更有神、皮膚更紅潤(rùn)。如果在水中多加一些檸檬汁，還會(huì)起到清除體內(nèi)垃圾的作用。

檸檬還是世界上最有藥用價(jià)值的水果之一，他富含維生素C、檸檬酸、蘋(píng)果酸、高量鉀元素和低量鈉元素等，對(duì)人體十分有益。維生素C能維持人體各種組織和細(xì)胞的生長(zhǎng)，并保持他們正常的生理機(jī)能等。檸檬還有很多用途：如預(yù)防感冒、刺激造血和抗癌等功效。

檸檬對(duì)我們?nèi)梭w的好處可多了，可千萬(wàn)不要嫌棄它哦!

描寫(xiě)貓作文(篇12)

人們常說(shuō)：“眼睛是心靈的窗口”，如果沒(méi)有眼睛，那心靈將會(huì)被封閉。如果不好好保護(hù)眼睛，我們的世界將會(huì)永遠(yuǎn)陷入黑暗，無(wú)法見(jiàn)到光明。

另外，眼睛之所以被稱為“心靈的窗口”那是因?yàn)閺难劬锟梢园l(fā)現(xiàn)你心靈的純潔。所以一定要保護(hù)好我們的眼睛。而保護(hù)眼睛，首先要從電子產(chǎn)品入手，電子產(chǎn)品在21世紀(jì)成為了我們青少年眼睛最大的威脅者!如果可以的話，應(yīng)盡可能地杜絕電子殺手，讓大家遠(yuǎn)離電子殺手。

記得我曾看過(guò)一則新聞：一位男子去網(wǎng)吧打游戲，打了一天，后來(lái)走出網(wǎng)吧后，慢慢雙眼前變的一片黑暗，后來(lái)全身癱倒在地上，幸好旁邊的好心人及時(shí)撥打120，才撿回一條寶貴的生命，可是他的“心靈之窗”將永遠(yuǎn)關(guān)閉了。從這則新聞看出電子產(chǎn)品，真的不宜多玩。

而在日常生活中，學(xué)校和家長(zhǎng)都要時(shí)刻叮囑青少年遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，樹(shù)立健康用眼的意識(shí)。當(dāng)然，不只是電子產(chǎn)品是威脅者，還有日常尖銳的玩具、石頭、棍子、叉子、刀等等危險(xiǎn)物品，都會(huì)給眼睛帶來(lái)很大的傷害，一不留神就會(huì)釀成大錯(cuò)，甚至?xí)：ι?/p>

因?yàn)檠劬χ挥幸浑p，所以我們要好好珍惜，要遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品與危險(xiǎn)物品，多做眼保健操。還可以多出去走走，不要長(zhǎng)期呆在家里對(duì)著電視看個(gè)不停，更不要整天拿著手機(jī)玩游戲，這樣很容易損壞眼睛的。平常要注意用眼。如有感到眼睛干涸、疼痛，那放下手中的工作，趕快休息。

朋友們，眼睛是心靈的窗口，請(qǐng)愛(ài)護(hù)它，不要讓它關(guān)閉，不要讓世界變得無(wú)色彩，不要讓心靈的窗口關(guān)閉。

我在此向大家倡議：保護(hù)眼睛，從你我做起;從身邊做起;從小事做起;從一舉一動(dòng)做起!

摘桃子作文模板12篇

寫(xiě)作不僅是語(yǔ)言技巧的表現(xiàn)，也是思考能力的展現(xiàn)。平時(shí)多做積累，作文寫(xiě)起來(lái)才會(huì)流暢，語(yǔ)言也才會(huì)富有魅力。你知道怎么創(chuàng)作一篇優(yōu)秀的文稿嗎？好消息！欄目小編為你準(zhǔn)備了“摘桃子作文”的深度解讀，詳見(jiàn)下文，并希望你能把這篇文章分享給更多的人，讓大家共享智慧！

摘桃子作文 篇1

暑假里的一天，爸爸帶我去南匯大團(tuán)桃園摘桃子。我興奮極了，因?yàn)槟蠀R的桃子又甜汁又多，十分好吃。

我和爸爸驅(qū)車一個(gè)多小時(shí)，終于到了南匯桃園。

桃園里的一個(gè)阿婆熱情地帶我們?nèi)フ覅^(qū)摘桃子。放眼望去，摘桃區(qū)里的桃樹(shù)茫茫一片，每棵桃樹(shù)上都結(jié)滿了桃子，奇怪的是，每個(gè)桃子上都套著一個(gè)紙袋。

我疑惑地問(wèn)阿婆：為什么要在桃子外都套上紙袋呢？

阿婆笑著告訴我們：如果不套的話，桃子就會(huì)被蟲(chóng)子吃掉，我們也無(wú)法摘桃子了。

我們開(kāi)始摘桃子了。阿婆告訴我們，摘桃子的時(shí)候，要先把紙袋撕開(kāi)一條縫，看看里面的桃子有沒(méi)有成熟，要挑又紅又大成熟的桃子摘。邊說(shuō)邊開(kāi)始幫我們找好桃子。

啊，我找到了一個(gè)大大的、紅紅的桃子，我連忙把紙袋撕開(kāi)，里面露出一個(gè)淡粉紅色的、像孩子的臉?biāo)频拇筇易印Ｎ腋吲d極了，按照爸爸教我的方法，把桃子一轉(zhuǎn)，使勁一拉，就摘了下來(lái)。我把摘下來(lái)的桃子小心翼翼地放進(jìn)籃子里。

只聽(tīng)見(jiàn)阿婆在旁邊一棵樹(shù)下喊：快來(lái)摘，這兒有個(gè)大桃子！我聽(tīng)后連忙跑了過(guò)去。很快，我和爸爸摘了滿滿兩籃子的桃子。

摘完桃子，我們又去了品桃區(qū)。那里放著一些已經(jīng)摘下來(lái)的桃子供我們品嘗?？吹竭@些桃子，我饞得口水都要流下來(lái)了，連忙拿起一個(gè)，咬了一口。啊，真甜呀！我連著吃了兩個(gè)大桃子。吃完了桃子，我們又喝了一杯現(xiàn)榨的桃汁。啊，真好喝呀。

摘桃子真好玩，明年我一定還要來(lái)。

摘桃子作文 篇2

假期里老師說(shuō)要帶大家摘桃子，聽(tīng)到這個(gè)消息別提多興奮了。

我已經(jīng)盼了三天三夜摘桃子，終于到時(shí)間了，我一聽(tīng)到這個(gè)消息。心情就像一只打鳴的花公雞一樣興奮。

一大早，我們就早早地來(lái)到教室，教室已經(jīng)一片片歡呼聲了，因?yàn)槲覀內(nèi)ヌ覉@摘桃子的夢(mèng)想要實(shí)現(xiàn)嘍。

車隊(duì)排成一排，馬路又平又寬，像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子，路途不遠(yuǎn)，只是拐了幾個(gè)彎進(jìn)了一個(gè)村莊罷了。從寬寬的馬路到狹窄的土路，也就是說(shuō)我們從一條寬寬的馬路停下了車，走到桃園的田地邊，桃園外面有一扇門(mén)，也就是籬笆了。

進(jìn)了桃園，就看見(jiàn)一排排整齊的樹(shù)，乍一看樹(shù)里也就沒(méi)有幾個(gè)桃子，因?yàn)樘易硬卦跇?shù)干上，藏在樹(shù)葉下，好像是在跟我們玩捉迷藏一樣。、大家都開(kāi)始摘桃子了，有的樹(shù)很低我就鉆進(jìn)去仰著頭摘了下來(lái)。有的樹(shù)很高，就踮著腳尖摘了下來(lái)，還有的樹(shù)很高比老師還高，就找最高的人來(lái)幫我摘。

有的黃、有的綠、有的光滑、有的粗糙，大的像拳頭、小的像乒乓球。最后我摘了十二個(gè)，別人也摘了十幾個(gè)。

我摘完了桃子滿滿喜悅，我明白了一份付出就有一份回報(bào)。我喜歡摘桃子，我收獲了桃子，也收獲了快樂(lè)，更收獲了成就感，這是多么難忘的第一次摘桃子?。?/p>

摘桃子作文 篇3

星期六傍晚，我和媽媽去鄉(xiāng)下摘桃子，我的心里別提有多高興！

到了鄉(xiāng)下，我看到樹(shù)上長(zhǎng)滿了又大又紅的桃子。有的是熟了艷艷的，有的是一半青，一半紅，有的全部是青的，一點(diǎn)而也沒(méi)熟。它們一個(gè)個(gè)珠圓玉潤(rùn)。紅的桃子躲在綠葉中，像個(gè)害羞的小姑娘，它身穿紅衣裳，真像一個(gè)個(gè)小燈籠，好看極了。一半青一半紅的桃子，像是穿了一件披風(fēng)似的，把自己的一半擋住了。青色的桃子像一個(gè)個(gè)小嬰兒，還沒(méi)成熟呢！我摸了摸桃子，它身上毛茸茸的，可愛(ài)極了。它們形狀各不相同，有的上面尖尖的，下面圓圓的；有的是圓形的，像一個(gè)個(gè)球一樣；有的是橢圓形的，像一個(gè)個(gè)雞蛋；有的兩個(gè)靠在一起，像一對(duì)親密的姐妹。

我看著看著，不知不覺(jué)口水就流了下來(lái)，我感覺(jué)好像處在了整個(gè)桃子世界里。這時(shí)，媽媽拿來(lái)了網(wǎng)兜、剪刀、籃子。媽媽說(shuō)為了讓我鍛煉一下，感受一下，決定由我來(lái)摘桃子。

我一眼就看中了一個(gè)又大又紅的桃子，可是那個(gè)桃子在最頂端，我摘不到，于是我就用網(wǎng)兜把桃子撈下來(lái)?？墒遣恍业氖?，桃子“撲通”一聲，掉在了河里，第一個(gè)就先獻(xiàn)給了可愛(ài)的小魚(yú)。我繼續(xù)鎖定下一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)桃子在低處，我墊著腳尖一手抓住桃子，用剪刀“咔嚓”一下，成功的剪下了第一個(gè)桃子。接下來(lái)，我一個(gè)接著一個(gè)，采了滿滿的一籃。

回到家，我吃著自己采的桃子，心里像喝了蜜一樣甜！

摘桃子作文 篇4

這幾天，媽媽像變戲法一樣，每天都要拿幾個(gè)桃子來(lái)。我問(wèn)媽媽這些桃子是從哪里來(lái)的，她神秘兮兮地說(shuō)：“放假后我?guī)闳タ础！苯K于盼到了放假，媽媽帶我去了她單位。我看見(jiàn)墻角邊有一棵高大的桃樹(shù)，原來(lái)桃子是從這里摘的呀！到了桃樹(shù)下，只見(jiàn)那棵樹(shù)枝葉茂密，碩果累累，有青的、紅的、半紅半青的，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的胖娃娃，讓我垂涎欲滴。

我伸出手臂，跳來(lái)跳去，可我太矮了，只摘到了又青又小的桃子?？粗掖瓜讶叩臉幼樱职志桶盐冶饋?lái)，我伸出手，摘下一個(gè)青里透紅的桃子，可樹(shù)葉上的露水都濺在我身上，桃子上的灰塵也都到手上來(lái)了。我甩掉身上的水，就開(kāi)始摘第二個(gè)了。摘到第三個(gè)時(shí)，爸爸體力不支，就把我放下來(lái)了。

媽媽說(shuō)：“上面的桃子味道最鮮美?！庇谑牵职肿叩礁咭稽c(diǎn)的草地上，伸出手臂，微微踮起腳，摘到了一個(gè)熟透了的紅紅的大桃子。我也想摘上面的桃子，爸爸又把我抱起來(lái)，放在粗壯結(jié)實(shí)的樹(shù)杈上。畢竟是第一次站在樹(shù)上，我提心吊膽，怕掉下來(lái)。我穩(wěn)穩(wěn)地站在樹(shù)杈上，伸直手臂，摘了一個(gè)又一個(gè)碩大的桃子。摘好了，我小心翼翼地爬到低一點(diǎn)的樹(shù)杈上，膽戰(zhàn)心驚地跳了下來(lái)。

我們摘了滿滿一袋桃子，我隨手拿出一個(gè)，洗干凈，放在嘴里咬一口，啊，真好吃！我一直從嘴里甜到心里。

摘桃子作文 篇5

今天，我們和盧叔叔一家 宋阿姨一家一道去桃園摘桃子。

在路上，我想：桃樹(shù)太高了，應(yīng)該要發(fā)竹竿吧 。到了桃園里，我看見(jiàn)了桃樹(shù)。啊！原來(lái)樹(shù)那么矮啊，有的甚至需要我蹲下來(lái)摘。

一開(kāi)始，我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)看到桃子就摘。

媽媽拿起我的兩個(gè)桃子，幽默地說(shuō)：你摘的桃子怎么都營(yíng)養(yǎng)不良?。勘R叔叔也喊不要摘小桃子，要摘那又大又紅的！

我便細(xì)心了起來(lái)：每次看到桃子我都會(huì)用手撥開(kāi)枝條仔細(xì)地比較，或者用手在桃子上摸一摸，確定是大桃子才摘下來(lái)。

忽然走在我前邊的姐姐和我都發(fā)現(xiàn)掉隊(duì)了，我們便一邊摘，一邊喊盧叔叔，盧叔叔也在不遠(yuǎn)處一聲聲地應(yīng)答著，我們也一邊順著聲音找盧叔叔，一邊摘下自己滿意的桃子，等到我們和盧叔叔會(huì)合時(shí)，我已經(jīng)摘了小半袋。盧叔叔摘了滿滿一大袋。該吃午飯了，盧叔叔下令：收工。

回到家里，我迫不及待的挑了幾個(gè)最大的桃子洗干凈。咬一口，又脆又甜，要是明年再去摘多好??！

摘桃子作文 篇6

摘桃子 這個(gè)星期六，爸爸騎摩托車帶我和媽媽去青山桃園摘桃子。

車開(kāi)了很長(zhǎng)時(shí)間，我們終于來(lái)到了青山桃園。

來(lái)到桃園，一棵棵桃樹(shù)排列整齊，在粗壯的枝干上面分出許許多多的小枝杈，它們像比賽似的伸向四周。在那茂密的枝葉便是那又大又紅的桃子了。這里的桃子長(zhǎng)勢(shì)非常好，桃子的上半部分是粉紅的，下半部分是綠色的，摸上去，毛茸茸的，聞上去，發(fā)出一股淡淡的透著甜香的味。

管理員看見(jiàn)了我們，就給了我們一個(gè)竹筐子，便帶我們?nèi)フ?。我看到了一個(gè)桃，隨手就摘，爸爸在一旁忙攔住我，說(shuō)，不應(yīng)該這樣摘，桃子上面有許多毛，弄到身上就很難洗掉，又說(shuō)了怎樣摘桃子和摘什么樣的桃子好。

一連看了好幾棵桃樹(shù)，都沒(méi)找到稱心如意的桃子，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)胖乎乎的大桃子，紅中透出一點(diǎn)淡綠色，摸上去手感特別好，聞上去有甜甜的香，正和我意，迫不及待的把它摘了下來(lái)，吃了。“真好吃！”甜甜的汁水溢滿了我嘴里的每一個(gè)角落，我深吸了一口氣，不由自主地說(shuō)了一聲：“真好吃！”我又一連咬了幾口，一只桃子很快吃光了，我用舌頭舔舔掛在嘴角邊的汁水，發(fā)出了嘖嘖的贊嘆聲。

不一會(huì)，我們就摘了滿滿一筐子可愛(ài)的大桃子，我看著桃子，心里有說(shuō)不出的高興。

摘桃子作文 篇7

七月正是摘桃子的好時(shí)節(jié)，暑假的一天，老師帶領(lǐng)我們乘坐大巴車去桃園摘桃子。

下了車，首先映入眼簾的是那綠油油的桃林。一陣微風(fēng)吹過(guò)，這些桃樹(shù)像一支龐大的樂(lè)隊(duì)奏起了樂(lè)沙沙沙，沙沙沙。我們來(lái)到了田頭，隨著老師一聲令下，同學(xué)們像一支支離弦之箭迅速地鉆進(jìn)了桃林。有的同學(xué)把眼睛瞪得溜圓溜圓的，生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)桃子；有的同學(xué)彎著腰，好似覺(jué)得樹(shù)下面有什么超級(jí)大寶藏；還有的迫不及待地摘下一個(gè)桃子，而且很大很紅。我想他們一定有一雙火眼金睛桃子掛滿了枝頭，像一個(gè)個(gè)小燈籠，看得我眼花繚亂，不知道摘哪一個(gè)。這時(shí)，我看到了一個(gè)桃子，走過(guò)去一看，這個(gè)桃子紅艷艷的，很大，呈愛(ài)心形，簡(jiǎn)直就是孫悟空愛(ài)吃的蟠桃，我趕緊摘了下來(lái)，桃子上還帶著幾片桃葉。

很快我又看中了一個(gè)桃子，剛伸出手，這時(shí)另一只手也伸了過(guò)來(lái)，我倆同時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭去，四目相對(duì)。我笑了一笑，把手縮了回去，繼續(xù)尋找新的目標(biāo)。我朝桃林深處走去，這次看見(jiàn)了一個(gè)比剛才更大更紅的桃子，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，摘下桃子，仔細(xì)端詳，發(fā)現(xiàn)一只螞蟻在桃子上漫步，嚇得我心臟撲咚撲咚直跳。好一會(huì)兒，我才緩過(guò)神來(lái)，對(duì)著桃子輕輕吹了一口氣，螞蟻就消失得無(wú)影無(wú)蹤。

我摘的桃子個(gè)個(gè)都是又大又紅。再看看同學(xué)們，有的袋子都裝不下了，有的看著桃子流著口水，還有的拿著桃子已經(jīng)吃了起來(lái)。

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就要上車回去了，我們依依不舍地離開(kāi)桃園，但我們的笑聲依然回蕩在這片桃園中！

摘桃子作文 篇8

暑假里的一天，爸爸，媽媽、我和姐姐，我們一家四口被大伯邀請(qǐng)去摘蟠桃。蟠桃，應(yīng)該就是神話故事中，齊天大圣在大鬧天宮的時(shí)候，吃的蟠桃吧?

我是第一次見(jiàn)到蟠桃，更是第一次吃到蟠桃。其實(shí)剛開(kāi)始的時(shí)候，我還沒(méi)什么信心，心里只想著吃蟠桃，也不知道蟠桃有什么好吃的，甜不甜呢？總覺(jué)得桃樹(shù)林里會(huì)有很多的蟲(chóng)子，很臟很臟的，說(shuō)不定還會(huì)有更多蚊子，我很怕蚊子咬我，因?yàn)橹灰晃米佣ＲВ业钠つw就會(huì)出現(xiàn)很大的包，又癢又難受。

后來(lái)，看著爸爸媽媽他們摘的不亦樂(lè)乎，我心里也癢癢的，很想去摘，于是我爬上桃樹(shù)，順手摘下了一個(gè)大大的蟠桃，媽媽說(shuō)：洗過(guò)才能吃，上面好多的毛毛呢。我拿去洗干凈放在嘴里一咬，哇，滿嘴的甜甜汁液，好吃極啦！

我好愛(ài)吃蟠桃，明年的這個(gè)時(shí)候，我們還要去大伯家摘蟠桃！

摘桃子作文 篇9

陽(yáng)光明媚，微風(fēng)和煦。猴哥哥和猴弟弟挑著扁擔(dān)有說(shuō)有笑地走上了小河上的獨(dú)木橋。路上碰見(jiàn)了小兔，正好他們是同班同學(xué)。小猴問(wèn)：小兔，小兔，你要去干嘛？小兔說(shuō)：我要去學(xué)校上學(xué)呀。猴哥哥和猴弟弟跟小兔說(shuō)：那咱們先摘幾個(gè)大桃子送給老師吧。小兔說(shuō)：好啊，好啊。

他們就走到了桃樹(shù)上的旁邊。猴哥哥和猴弟弟一蹦三尺高到了桃樹(shù)上面摘了好多又大又圓又香又甜的大桃子。小兔可羨慕他們了，小兔也想爬到樹(shù)上摘桃子，可是她沒(méi)有小猴敏捷。等小猴哥哥和猴弟弟爬下樹(shù)后，拿了一籃子滿滿的桃子，送給了小兔兩個(gè)又大又圓又香又甜的桃子，小兔一看見(jiàn)這些桃子，口水直流，饞得不得了！

小猴和小兔帶著桃子歡歡喜喜地去上學(xué)了，他們準(zhǔn)備把最大最圓最香最甜的桃子送給老師。

摘桃子作文 篇10

一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，猴媽媽對(duì)小猴說(shuō)：寶貝兒，去河對(duì)岸摘幾個(gè)桃子回來(lái)吧！小猴痛快地答應(yīng)了，提著籃子沖出了家門(mén)。

可是，當(dāng)他跑到岸邊時(shí)，卻不知道怎么辦了：唉！我該怎么過(guò)河呀？這時(shí)，小猴看見(jiàn)了一頭水牛游過(guò)來(lái)，它趕緊跑上前問(wèn)：水牛大叔，您能帶我過(guò)河嗎？水牛說(shuō)：當(dāng)然可以啦！小猴又說(shuō)：那太好了，等我摘完了桃子，我也分給您一個(gè)。說(shuō)著小猴便跳到了水牛的背上，他們過(guò)了河，來(lái)到了對(duì)岸。

小猴跑到桃樹(shù)下，看著又大又紅的桃子，饞得直流口水，眼睛都不眨一下。他急忙跳下水牛的背，跑向桃樹(shù)。水牛呢？水牛一直在樹(shù)下看著小猴摘桃子。

小猴三蹦兩跳就爬上了樹(shù)，一上樹(shù)小猴就一手一個(gè)桃子地摘了起來(lái)，不一會(huì)兒就摘了滿滿一籃子的桃子，一下樹(shù)小猴趕緊遞給水牛一個(gè)桃子，水牛吃得津津有味，吃完桃子，它就又背著小猴游到了河對(duì)岸。

小猴跳下牛背開(kāi)心的說(shuō)：謝謝水牛大叔！水牛說(shuō)：不用謝！說(shuō)完小猴就提著籃子高高興興地回家了。

摘桃子作文 篇11

一大早，熟睡中的我就被媽媽拉起來(lái)?！盁┎粺┠?，人家還要睡的！”說(shuō)著，我又倒了下去?！叭ネ胬玻　薄罢娴?？”我迫不及待地從床上掙扎起來(lái)問(wèn)。你可要明白，我昨天一天呆在家里都悶死了！媽媽笑了：“你這個(gè)貪玩鬼，就會(huì)玩！”

哇！田野里的空氣真清爽，使我不禁想起了一句話：“新翻的泥土的氣息，花，草的芳香，都在微微潤(rùn)濕的空氣中醞釀?！蹦憧?，道路兩旁的一望無(wú)際的田野，一片碧綠直撲你的眼簾。

到了桃林，我往近處一看，看見(jiàn)滿池的荷葉在微風(fēng)中搖曳，你推我，我推你，似乎在跳“華爾茲”。我看到爸爸一臉的陶醉。只見(jiàn)他折下一片大荷葉，把它扣到我的頭上，荷葉蓋住了我的眼睛，使我一個(gè)趔趄，差點(diǎn)沒(méi)摔下去。我怪爸爸，他卻說(shuō)：“以前我在田里干活，快下雨了，奶奶就把荷葉蓋到我頭上，讓我先跑回家?！?/p>

現(xiàn)在開(kāi)始進(jìn)入正題。桃子成熟，滿樹(shù)都是，沉甸甸地把樹(shù)都?jí)簭澚?。我忽然看到兩個(gè)又大又紅的桃子掛在樹(shù)的頂端，我的饞蟲(chóng)就上來(lái)了，真想啃一口。可無(wú)論我怎么跳，就是摘不到。那兩個(gè)桃子呢，好像在跟我作對(duì)，偏偏不下來(lái)。我氣急敗壞，但又無(wú)可奈何。一個(gè)妙主意從我腦海中閃過(guò)，對(duì)了！我爬上樹(shù)杈，用手把樹(shù)枝壓彎了，這樣，那兩個(gè)桃子就乖乖地下來(lái)了。

還有一個(gè)桃子在樹(shù)頂上。可這棵樹(shù)很光滑，踩都踩不上去。我只好向爸爸發(fā)出“SOS”的信號(hào)。他用有力的手抱起我，讓我采摘。嗯，終于摘到了。

接下來(lái)，我們摘得不亦樂(lè)乎。雖說(shuō)已大汗淋漓，但都很開(kāi)心。

回家后，我洗了個(gè)桃子，咬了一口。脆脆的，甜甜的，一直甜到我心里！

摘桃子作文 篇12

前幾天，遠(yuǎn)在廣州的夢(mèng)霞姨姨和表弟胡宇征來(lái)新疆旅游，大舅決定先帶他們?nèi)跏懈浇霓r(nóng)家樂(lè)體驗(yàn)一下遠(yuǎn)離大都市的鄉(xiāng)間生活。一轉(zhuǎn)眼我們的車就到了三坪農(nóng)場(chǎng)的度假村，那里夏天可以玩沙灘排球、可以游泳、還可以射箭；冬天可以滑雪和還可以坐狗拉爬犁……

一進(jìn)農(nóng)家樂(lè)我們幾個(gè)小孩便在那里打臺(tái)球、乒乓球、做游戲。中午還吃了一頓豐盛的農(nóng)家飯，不但有魚(yú)有肉還有平時(shí)我們很少吃到的紅薯、玉米棒。過(guò)了一會(huì)大舅說(shuō)要帶我們?nèi)ヌ覉@摘桃子，我們高興極了，坐了一會(huì)車就到了桃園。一位果園的叔叔熱情地邀請(qǐng)我們?nèi)ニ业奶覉@摘桃子。看著一行行結(jié)滿蟠桃的桃樹(shù)，我急忙要了一個(gè)黃色的塑料袋，沖進(jìn)了桃林。媽媽一再囑咐說(shuō)：“桃子要摘又大又紅的，不要摘小的桃子和沒(méi)熟的，否則摘了沒(méi)人吃?！蔽绎w快地跑到一棵桃樹(shù)前，一看怎么沒(méi)有桃子呢？仔細(xì)一看原來(lái)那桃子藏在樹(shù)杈中間，我挑了又挑，拿了幾個(gè)又紅又大的，就這樣摘了一個(gè)又一個(gè)。突然又一個(gè)又大又紅的桃子樹(shù)映入我得眼簾。我迫不及待的向那顆顆桃樹(shù)沖了過(guò)去生怕誰(shuí)搶了似的。結(jié)果桃樹(shù)枝將我的腿刮出了一道道白道子。那圓圓的桃子好像再說(shuō)：“摘我吧，摘我吧！”我東看看，西看看不知摘那個(gè)好，這時(shí)我一看袋子再放就撐破了只好往回走，正當(dāng)我往回走時(shí)突然發(fā)現(xiàn)胡宇征急匆匆的在桃樹(shù)之間穿梭，只見(jiàn)所到之處桃子都被一掃而光，再看看他額頭上是一層層密密的汗珠，手臂上衣服上沾滿了桃子毛，不小心一撓，全身到處都癢癢。很快他就摘滿了一袋，但還是意猶未盡，又在桃林里來(lái)回跑了兩趟。打開(kāi)他的袋子一看，袋子里還有好多都是青的和沒(méi)熟的，果園的叔叔笑呵呵的說(shuō)“這些就不要錢(qián)了，白送給了你做紀(jì)念?！?/p>

我想果園的叔叔種這些桃子要費(fèi)很多心血，我們一定要珍惜他們的勞動(dòng)成果。雖然我滿腿都是劃的白道子，但看見(jiàn)這紅彤彤的桃子我的心里依然很高興。

寫(xiě)道理的作文模板

在平時(shí)學(xué)習(xí)工作中寫(xiě)作文是一件非常常見(jiàn)的事情，寫(xiě)作文實(shí)際上可以促進(jìn)發(fā)展我們的理解能力，寫(xiě)好一篇作文是需要花費(fèi)大量時(shí)間、心思和精力的，作文不是隨隨便便就就可以寫(xiě)好的！下面是小編幫大家整理的寫(xiě)道理的作文模板,歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

寫(xiě)道理的作文 篇1

勞動(dòng)，在農(nóng)民伯伯的眼中，是每一天都必不可少的。可是，勞動(dòng)在七歲以前的我眼中，只是干活的意思，不過(guò)在我七歲那一年，我徹底明白了勞動(dòng)的道理。直到現(xiàn)在，我都念念不忘這個(gè)道理。

記得那一天：那一天正是五一勞動(dòng)節(jié)，可是幼小的我并不知道今天是五一勞動(dòng)節(jié)，還是跟以前一模一樣吃喝玩樂(lè)，絲毫沒(méi)有感覺(jué)！不久之前，媽媽剛剛?cè)ジ笠坦浣至?。正?dāng)我瞟了一眼日歷時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)今天是五一勞動(dòng)節(jié)，我驚恐萬(wàn)分。恍然大悟，不過(guò)我又迅速鎮(zhèn)定下來(lái)，腦子里突然冒出一種新方法：今天是五一勞動(dòng)節(jié)，我總該做一些事情吧！不如，幫媽媽打掃衛(wèi)生吧！我一邊想著一邊拿起掃把。

誰(shuí)知我剛拿起掃把，不經(jīng)摸了一把冷汗。我之所以摸了一把冷汗，是因?yàn)榈匕迮K如馬棚，實(shí)在臟不可視。我心想：不能長(zhǎng)他人志氣滅自己威風(fēng)！于是，我一鼓士氣，耐心的掃著。掃地這種小事對(duì)于我來(lái)說(shuō)：有時(shí)綽綽有余；有時(shí)小菜一碟。在這時(shí)候，掃地這事對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只是小菜一碟罷了。過(guò)了接近半個(gè)鐘頭的時(shí)間，這臟不可視的地板才干干凈凈了。

接下來(lái)，我就開(kāi)始拖地板了。我高興極了！因?yàn)榭齑驋咄炅?。我拿起拖把，在地板上拖?lái)拖去。因?yàn)榧偃绲匕迳蠜](méi)有垃圾，我拖地板如有神助，所以我這時(shí)候拖地板十分快。不過(guò)十分鐘，地板早已濕漉漉了。

我打掃完了衛(wèi)生。其次，我就是坐在椅子上等媽媽回家了。

半個(gè)小時(shí)后，媽媽回來(lái)了。她看到我們家干干凈凈的地板，目瞪口呆，徐肅進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)。過(guò)了許久，媽媽終于說(shuō)話了：“兒子終于長(zhǎng)大了！”我也開(kāi)心地笑了！

只有勞動(dòng)才有收獲！

寫(xiě)道理的作文 篇2

期盼已久的假期終于到了，我終于有時(shí)間看我喜歡的.書(shū)了。

有一天，我看到一個(gè)故事，通過(guò)這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理。

在一個(gè)烈日炎炎的夏天，桃子熟了，兩家屋子的對(duì)面有一棵桃子樹(shù)，中間隔著一條河，不遠(yuǎn)處還有一座簡(jiǎn)易的橋，一個(gè)人急匆匆地到橋邊過(guò)了橋，然后把橋頂上的結(jié)實(shí)的繩子拆開(kāi)了，橋已經(jīng)走不了人了。第二個(gè)人吃不了桃子了;第一個(gè)人突然微笑了一下，對(duì)第二個(gè)人說(shuō)：“你走吧，你吃不了桃子了，全都是我的了。”第二個(gè)人說(shuō):“雖然桃子都是你的，但是你永遠(yuǎn)也回不來(lái)了?！闭f(shuō)完，他現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)唯一能回家的橋拆了，現(xiàn)在正請(qǐng)求對(duì)岸的人幫他搭建一座橋，對(duì)岸的人看他這么真誠(chéng)，花了半天時(shí)間，終于建了一座橋，他過(guò)來(lái)了，還給那人分了一些桃子，那人從此以后再也不那樣了。

寫(xiě)道理的作文 篇3

所謂做人有許多“道”，其中，就有兩個(gè)必不可缺的人生道理，是什么呢？也許，蜘蛛可以告訴你答案。

在一個(gè)不起眼的樹(shù)杈上，一只蜘蛛正在織網(wǎng)，精心準(zhǔn)備捕食獵物的“陷阱”，當(dāng)然要設(shè)計(jì)一個(gè)陷阱，可不是一件容易的事情，必須要經(jīng)歷重重困難：隨時(shí)可能飛來(lái)一只鳥(niǎo)吃掉蜘蛛，隨時(shí)可能刮來(lái)一陣風(fēng)，也可能有其它調(diào)皮的昆蟲(chóng)來(lái)?yè)v亂……

這也磨煉了蜘蛛，磨煉了什么呢？是磨煉它的堅(jiān)強(qiáng)和意志，我呆呆地看著蜘蛛織網(wǎng)，但心里還有一絲對(duì)蜘蛛的恐懼。這時(shí)，來(lái)了一場(chǎng)重頭戲，不知是從哪兒刮來(lái)的一陣無(wú)情的風(fēng)，不僅吹破了蜘蛛網(wǎng)，還把蜘蛛猛地吹到了地上，我又等了半個(gè)鐘頭，沒(méi)有看見(jiàn)蜘蛛，正當(dāng)我以為這場(chǎng)戲就這樣不完美地（next88）結(jié)束了的時(shí)候，一個(gè)小黑點(diǎn)又爬上了樹(shù)杈，這給了我一個(gè)巨大的驚喜，是什么力量讓蜘蛛重新站了起來(lái)呢？答案很明確，就是蜘蛛那頑強(qiáng)的生命，堅(jiān)定的意志，在困難面前不屈服。

蜘蛛又開(kāi)始修補(bǔ)蜘蛛網(wǎng)，我欣賞著蜘蛛完美的“杰作”，我看得津津有味，正在蜘蛛快完成作品時(shí)，無(wú)情的老天爺又刮來(lái)了一陣風(fēng)，這次蜘蛛抓住了沒(méi)有破的網(wǎng)，但是它的勞動(dòng)成果又白費(fèi)了，已經(jīng)到了這個(gè)地步，但蜘蛛還是沒(méi)有放棄，盡管這樣的事情又接二連三地發(fā)生了多次。過(guò)了一段時(shí)間，蜘蛛終于完成了它的杰作，它欣賞著自己布置的完美陷阱。

我不害怕蜘蛛了，我認(rèn)為它是一個(gè)令人尊重的動(dòng)物，它有堅(jiān)定的意志和堅(jiān)強(qiáng)，我們?nèi)祟惒灰矐?yīng)該是這樣嗎？

寫(xiě)道理的作文 篇4

曾經(jīng)作出提倡：“既多讀有字之書(shū)，也多讀無(wú)字之書(shū)。”那么，“生活”這本無(wú)字之書(shū)究竟教給了人們?cè)鯓拥淖鋈说览砟兀?/p>

簡(jiǎn)媜曾說(shuō)：“簞食瓢飲不美，美的是居陋室不改其樂(lè)的人；竹簧短籬不美，美的是采菊東籬的人。”在我看來(lái)，生活所教給人們的，并非只是柴米油鹽的調(diào)和，也不只是衣食住行的需要，而是一種追求心靈安居之所的能力，更是一種滿足精神舒暢之需求的辦法。

一如梭羅在生活面前毅然拿起一把小斧，來(lái)到瓦爾登湖邊，探尋“濾去一切后的生活本質(zhì)”。瓦爾登湖邊的鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，無(wú)疑為梭羅的精神高地帶來(lái)了縷縷和煦的陽(yáng)光，他在湖邊的生活中收獲了探尋生活本質(zhì)的樂(lè)趣，也修筑了屬于自己的精神家園，找到了自己的做人道理。

然而，當(dāng)這個(gè)社會(huì)物欲橫流，又有多少人能夠擺脫柴米油鹽的束縛，去追尋自己的精神家園，找到屬于自己的做人道理呢？

在這功利主義愈加橫行的當(dāng)下，若人們能夠擺脫物質(zhì)的束縛，在生活這“無(wú)字之書(shū)”中找尋屬于自己的為人之道，那么，也許這個(gè)社會(huì)也能收獲一份對(duì)精神高地的向往與追逐。

當(dāng)然，這并不是說(shuō)人人都得如梭羅般放棄物質(zhì)，與世隔絕，獨(dú)自彳亍，默默思考。相反，如何在日復(fù)一日的物質(zhì)生活中追尋做人的道理，才更值得現(xiàn)實(shí)語(yǔ)境下的每一個(gè)個(gè)體細(xì)細(xì)思考。

蒼旻遐緬，人事未已。林俊德在生命盡頭為祖國(guó)堅(jiān)持工作，找尋到了為國(guó)效力的為人真諦；張竹青在面館門(mén)前一次又一次地展現(xiàn)摔面技藝，堅(jiān)守著一道菜肴背后的內(nèi)涵。殊途之中，無(wú)論為國(guó)盡力還是為傳統(tǒng)堅(jiān)守，二人都在追逐為人之理的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，亦為社會(huì)之清明與發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

然而，有人卻最終迷失在物質(zhì)的紛繁中，只顧眼前的物質(zhì)生活、只顧當(dāng)下的功名利祿，放棄了精神高地的建設(shè)與堅(jiān)守，最終淪落為終日勞苦而庸庸碌碌的“賺錢(qián)機(jī)器”。

的確，在人生的燦爛煙火后，功利與物質(zhì)享受的浮華幻象總是一閃而過(guò)，而始終留存在人們心頭的，是生活所教的做人道理璀璨奪目。

在生活這無(wú)字之書(shū)中，愿人人得以體悟做人的道理，唯有如此，精神的高地才會(huì)郁郁蔥蔥，靈魂的河流才能碧波蕩漾。

寫(xiě)道理的作文 篇5

今天我在去學(xué)校的路上，發(fā)現(xiàn)路兩旁的樹(shù)木一棵都沒(méi)有倒，這是為什么？前兩天我看家門(mén)口和市區(qū)一些地方的樹(shù)幾乎都倒塌了。

仔細(xì)觀察這些樹(shù)木，它們的葉子很多，按理說(shuō)這樣會(huì)給它們?cè)黾迂?fù)擔(dān)，更容易倒才對(duì)呀。我又仔細(xì)觀察了它們的樹(shù)干，終于找到了答案，因?yàn)樗鼈冎Ω慑賱牛⑶覜](méi)有多余的枝，樹(shù)葉給它們帶來(lái)的負(fù)擔(dān)再大，它們的主枝干也能夠承受。

而且我還發(fā)現(xiàn)，那些沒(méi)有葉子的小樹(shù)也不會(huì)倒，這是為什么呢？雖然它們能承受的力度很小，可是并沒(méi)有葉子來(lái)給它們做負(fù)擔(dān)，再說(shuō)了，枝干上能放住的雪也很少，所以才不會(huì)倒。反倒是那些看著有些葉子，可又不夠強(qiáng)壯的樹(shù)倒霉了。

這些事物給了我們一個(gè)啟示，沒(méi)有文化的人一般直接動(dòng)手從不和人理論，真正有大智慧的人，也不會(huì)跟別人一般計(jì)較，反而是遇上那些有點(diǎn)文化又半懂不懂的人，那就倒霉了，你跟他們說(shuō)兩句，他們說(shuō)一天，而真是那些特別有文化的人，才不會(huì)計(jì)較對(duì)錯(cuò)，大家說(shuō)是不是？

寫(xiě)道理的作文 篇6

我們都是人，都是中國(guó)人，做一個(gè)好人，需要三到：品得到、人格到、義氣到。作為一個(gè)人要知道廉恥，天底下沒(méi)有十全十美的人，但是能有十全十美我都會(huì)覺(jué)得滿足，為什么這樣說(shuō)，要做一個(gè)好人并不難，只要努力控制自己的心里的欲、貪、恨、仇、惡……。

有聽(tīng)說(shuō)過(guò)七情六欲的嗎？只要控制自己心里的七情六欲，就能做一個(gè)好人，一個(gè)十全十美的人。做人要做善良、寬容、清麗、活潑可愛(ài)的人，不知道為什么，似乎做不到幾點(diǎn)：清麗活潑可愛(ài)，有人說(shuō)我長(zhǎng)得丑，我并不在意，只要我心里好就行，我也不是說(shuō)我是一個(gè)善良、寬容的人，但是至少我知道做人的道理。

要知道，能做到這幾點(diǎn)，可以說(shuō)容易，也可以說(shuō)難，但控制住自己的七情六欲，那能做到并不難，關(guān)鍵的看你怎么去奮斗、去努力。

寫(xiě)道理的作文 篇7

暑假里，我迷上了豐子愷的漫畫(huà)，并最終找到了一本《豐子愷散文集》。這本書(shū)，幾乎每一篇都是用樸實(shí)而歡快的語(yǔ)言來(lái)反映孩子們的童趣與生活中的小插曲。

我最喜歡《半篇莫干山游記》，它寫(xiě)的是作者與Z先生想去莫干山游玩，卻在中途遭遇事故的故事。剛開(kāi)始時(shí)，只有家常的寒暄，后來(lái)兩人因差點(diǎn)趕不上巴士而互相調(diào)侃似的對(duì)話引起了我的注意：有緣!有緣！我們遲到一分鐘就趕不上啦!多吃半碗粥就趕不上啦！多撒一泡尿就趕不上啦有緣！有緣每每讀到這段，我就忍俊不住，為他們對(duì)生活樂(lè)觀至極而哈哈大笑；可后來(lái)車拋錨時(shí)，其余乘客們的表現(xiàn)與他們形成鮮明對(duì)比：最初大家站在車身旁邊，好像群兒舍不得母親似的。有人把車頭撫摸一下，嘆一口氣；有人用腳在車輪上踢幾下，罵它一聲；更有人企圖變出一個(gè)釘子來(lái)立馬修好它多么焦躁啊！完全沒(méi)有作者他們的歡樂(lè)?。∩?，不是就應(yīng)該開(kāi)開(kāi)心心的么？！

其實(shí)縱觀豐子愷的生活，每次都是這樣樂(lè)觀。例如緣緣堂被侵華軍炸毀后，他并沒(méi)有哭天喊地，接受不了，而是聽(tīng)信了一位同鄉(xiāng)的勸告，認(rèn)為煙囪不毀，是香火不斷的預(yù)兆，并在若干年后重返故鄉(xiāng)時(shí)，依然抱有那份樂(lè)觀的心態(tài)。這是多么積極的生活態(tài)度啊！其實(shí)只要人人都有這良好的心態(tài)的話，又有什么事做不到呢？

寫(xiě)道理的作文 篇8

在這一次的中隊(duì)會(huì)中，讓我懂得了一個(gè)深刻的道理：那就是做一個(gè)有講誠(chéng)信，會(huì)反思的人。一個(gè)人要是不守誠(chéng)信，就不會(huì)有朋友，就不會(huì)有好結(jié)果。做錯(cuò)事后一定要反思，想想自己哪里做的不對(duì)，下次要改正。

說(shuō)起講誠(chéng)信，讓我想起了一個(gè)天大的錯(cuò)誤。那天，我在妗妗家開(kāi)的餐館玩耍，呆著無(wú)聊，便出去玩，到了門(mén)外，我看見(jiàn)有許多的孩子們都去在一起溫暖游戲，這些游戲看上去好像很好玩，并且，只要打中了，里面就會(huì)滾出來(lái)很多的玻璃球，這些玻璃球看起來(lái)很好看的樣子，并且獲得了，就可以拿走，一開(kāi)始，我玩的很高興，并且，我獲得了，很多的玻璃球，沒(méi)打一個(gè)中同一個(gè)，旁邊的人看了，就很驚訝。一會(huì)兒，我就獲得了很多的玻璃球，這些玻璃球怎么花都花不完。突然，一個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我，不斷的夸贊道，我說(shuō)：“你要是喜歡，就拿去吧！”玩了一會(huì)兒，我覺(jué)得不是很有意思了。就在這時(shí)，我突然想到，妗妗還有一個(gè)小妹妹呢，真是的，把這些給他多好??！可是，我已經(jīng)說(shuō)要給她了，這該怎么辦呢？要不分分，這時(shí)候，我真是發(fā)愁得不行，我只能不好意思地說(shuō)：“來(lái)吧，給你，我在拿走幾個(gè)?！闭f(shuō)完，我就跑回去了。到了餐館，我把玻璃球給了小妹妹。我坐在凳子上，心里很是別扭。想著：我既然都答應(yīng)了給她，怎么能說(shuō)話不算數(shù)呢，我真是太丟臉了。我越想越感覺(jué)不得勁。

哎，我總算知道了，做人有做一個(gè)講誠(chéng)信，會(huì)反思的人。

寫(xiě)鐘點(diǎn)工作文模板12篇

我們特地為大家精心收集和整理了“寫(xiě)鐘點(diǎn)工作文”，作文是我們作為學(xué)生應(yīng)該掌握的技能，寫(xiě)作文可以記錄一個(gè)人當(dāng)時(shí)的想法和經(jīng)歷。想要寫(xiě)出高分作文，一定要注意平時(shí)的素材積累，一篇優(yōu)秀的作文要怎么寫(xiě)呢？

寫(xiě)鐘點(diǎn)工作文(篇1)

開(kāi)同學(xué)會(huì)啦！開(kāi)同學(xué)會(huì)啦！不是七零貳班，不是八零貳班！而是九零屆的各位師哥師姐??！

早在前一天，老林就在各個(gè)班抽了六位同學(xué)來(lái)開(kāi)會(huì)，當(dāng)然，除了我們之外，我們班一共去了八個(gè)人！說(shuō)什么早上早點(diǎn)來(lái)學(xué)校，把地掃掃，搬搬桌子，擺擺椅子！說(shuō)來(lái)說(shuō)去，簡(jiǎn)直就是零時(shí)工啊！

早早的來(lái)到學(xué)校，因?yàn)闊o(wú)聊而被人邀請(qǐng)去打羽毛球。知道看到陸陸續(xù)續(xù)的人群之后，才突然間想起要干活，一共四個(gè)人。在差不多逛遍整間學(xué)校的時(shí)候，才不耐煩起來(lái)。一整間學(xué)校就只有我們四個(gè)人在掃，未免有點(diǎn)太不公平了吧！其他人都是來(lái)玩的?。课覀兯膫€(gè)人掃的垃圾已數(shù)不勝數(shù)，我們開(kāi)始抱怨起來(lái)，說(shuō)她們那些丟垃圾的人太沒(méi)公德心了。掃到小學(xué)部，干凈的不得了！這差距

掃完地之后便開(kāi)始了椅子的工作。等到全部人搬到一半的時(shí)候，校長(zhǎng)發(fā)話了：男生去搬椅子，女同學(xué)負(fù)責(zé)把椅子擺整齊。這對(duì)于從小就有強(qiáng)迫癥的我并不是什么難題，自小就不喜歡房間里，書(shū)桌上亂七八糟的。所以在跑來(lái)跑去，一排一排，一列一列的擺齊后才不亦樂(lè)乎的離開(kāi)了。

走到教室的時(shí)候，便看到四班班長(zhǎng)向我們走了過(guò)來(lái)，手里還拿著一大袋被拆散的阿爾卑斯，她說(shuō)是老師給的，先沒(méi)人拿四個(gè)，有多再來(lái)算。我跟同學(xué)每人拿了四個(gè)之后，便一直跟著她，因?yàn)樘蔷驮谒掷?，只要老師一聲令下，我們便可以開(kāi)戰(zhàn)了！知道班長(zhǎng)發(fā)給所有人后，剛好老師就在不遠(yuǎn)處，便問(wèn)他：這該如何是好？老師說(shuō)：全部發(fā)啦！在班長(zhǎng)旁邊的人一擁而上，一把一把的抓著袋子里的糖，直到里面一點(diǎn)不剩。搶完之后，跟同學(xué)放地上算了算，我有十一個(gè)，他就九個(gè)，于是我就拿出了一個(gè)給她，因?yàn)槲抑浪诖镞€有一個(gè)剛剛一個(gè)男同學(xué)給他的。

最后，雖然是做零時(shí)工，那也是滿載而歸了。

寫(xiě)鐘點(diǎn)工作文(篇2)

今天，我做完家庭作業(yè)，心想現(xiàn)在要做什么好呢?噢，可以做一些力所能及的家務(wù)事。做什么好呢?要不掃地吧!可是爸爸已經(jīng)掃過(guò)了，那不就拖地板吧!唉，地板也被爸爸拖過(guò)了。那做什么好呢?我不由得用雙眼在房間里面掃過(guò)來(lái)尋過(guò)去。

喔，有了，我看到窗戶上的玻璃已經(jīng)臟了，好像已經(jīng)變得暗淡無(wú)光了。那我就來(lái)擦一擦，讓窗戶玻璃恢復(fù)原來(lái)的樣子，讓家里顯得更加明亮。我再仔細(xì)看窗上的玻璃，發(fā)現(xiàn)上面沾滿了灰塵。

于是，我先用干抹布把玻璃上的灰塵撣了撣，哈，好多灰塵啊!不由地想：玻璃上有灰塵，需要有人擦拭，人心里有灰塵更要清洗。我端來(lái)一盆清水，把事先準(zhǔn)備好的一塊抹布放在水里給弄濕了，然后，站在窗臺(tái)上小心翼翼的擦了起來(lái)。我左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦，一塊玻璃，不一會(huì)便露出了廬山真面目，清澈透明。突然，一塊玻璃上的污漬怎么也擦不去，我仔細(xì)一看，原來(lái)是家里裝修時(shí)粘上的水泥點(diǎn)兒，這可怎么辦?我想了想，有了，于是我拿來(lái)一個(gè)小鏟子，在水泥點(diǎn)上面輕輕地刮起來(lái)。我刮啊刮，我刮啊刮，突然不小心鏟子掉了下來(lái)，只聽(tīng)嘩啦一聲，我心想完了，玻璃沒(méi)擦完，到把它弄碎了，真倒霉!仔細(xì)一看，虛驚一場(chǎng)，原來(lái)鏟子砸在地上立著的一塊玻璃上，我輕輕舒了口氣，撿起來(lái)鏟子繼續(xù)刮起來(lái)

功夫不負(fù)勤快人，不一會(huì)，我家客廳里的三塊玻璃讓我擦完了，爸爸回來(lái)見(jiàn)了，樂(lè)的合不攏嘴，一個(gè)勁說(shuō)：我的女兒好棒啊!能幫父母做家務(wù)了呀。我呢！看著自己的杰作，心里也是美滋滋的，開(kāi)心的不得了呢？

寫(xiě)鐘點(diǎn)工作文(篇3)

這個(gè)星期我當(dāng)起了家里的鐘點(diǎn)工，我和爸爸媽媽簽訂了一份有模有樣的勞動(dòng)合同，我當(dāng)?shù)倪@鐘點(diǎn)工可是有報(bào)酬的哦!三百元，不少吧!除此之外，我還有些額外的收獲，可謂是酸甜苦辣樣樣嘗盡了。

這鐘點(diǎn)工可不好當(dāng)呀!洗碗、掃地、擦桌子、整理雜物哪一樣我沒(méi)有做過(guò)?洗碗要洗干凈，還不能太慢，也不能浪費(fèi)水。這什么規(guī)定嘛!還有掃地要掃的很干凈，也不可以揚(yáng)起灰塵，哎呀，這不是為難人嘛!沒(méi)辦法，合同上白紙黑字寫(xiě)在那呢!想賴也賴不掉，只能忍氣吞聲，可真把我折磨瘋了。

做了好幾天之后，我實(shí)在忍不住了，心想：天天就這么干著，像我這么烈的性子的人是再也忍不住了，我思前想后，決定罷工，什么錢(qián)不錢(qián)的，現(xiàn)在命最重要，要是我哪天吃不消了一命嗚呼啦!那還得了?罷工!可誰(shuí)知爸爸媽媽卻不吃我這套，張口就一句話：愛(ài)做不做，不做就沒(méi)飯吃。啊?跟我來(lái)硬的?天啊!不公平，可再怎么抱怨還得做，也就一句話，不吃飯你能活多久?

我要扣你三天的工資!什么?你說(shuō)要扣我三天的工資!對(duì)，你昨兒沒(méi)洗碗，今天又干的不踏實(shí)，還沒(méi)扣你六天的工資就不錯(cuò)了。聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)?扣我三天的工資，整整十五元呢!我的心像被火燒一樣，快要炸了!昨天沒(méi)洗碗。是因?yàn)槲胰バ”淼芗規(guī)退o導(dǎo)作業(yè)了，你猜我媽說(shuō)了啥?沒(méi)請(qǐng)假。我暈。

有苦必有甜。這不，一個(gè)星期下來(lái)了，我終于脫離了苦海，不僅拿到了應(yīng)有的工資，還去吃了一頓肯德基大餐，得到了新衣服，媽媽說(shuō)了：能堅(jiān)持這么長(zhǎng)時(shí)間實(shí)在不容易呀!更何況一個(gè)開(kāi)學(xué)上五年級(jí)的小孩子呢!嘿嘿，我終于苦盡甘來(lái)了!

經(jīng)過(guò)這幾天這么一折騰，我也確實(shí)比以前更有耐性了，也體驗(yàn)到了父母的艱難和父母對(duì)我的愛(ài)，收獲真不少。

寫(xiě)鐘點(diǎn)工作文(篇4)

在我家樓下，住著一位鐘點(diǎn)工。每次我家里要大清理，必定找她。搬進(jìn)現(xiàn)在住的小區(qū)有8年了，她來(lái)我們家清理的次數(shù)也有無(wú)數(shù)次了。

以前她來(lái)我家時(shí)，我總是一直盯著她看，怕她偷了我家的東西。但次數(shù)多了，我也就不再有那么大的戒心了，只管自己在那里寫(xiě)作業(yè)。

有一回，我在那里聽(tīng)歌，有人拍了一下我的肩膀?；仡^看看，原來(lái)是她。我挺生氣的，怪她進(jìn)我房間不敲門(mén)，她意識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò)，忙想我道歉，還把手里的一條鏈子放到我的手心里。我原本以為那是她想送我的東西，但轉(zhuǎn)念想想，她怎么會(huì)有那么好心，不會(huì)是……

她的一句話打斷了我的思緒，“這是我剛剛你家沙發(fā)下面找到的。我想這東西應(yīng)該是你的吧！”我仔細(xì)瞧了瞧手上的鏈子，果真，這條鏈子是我生日時(shí)，哥哥送給我的，上面還刻有我的名字。怪不得我怎么找也找不到它。。

我樂(lè)著說(shuō)：“謝謝你啊！”她也很開(kāi)心地笑了。我忽然發(fā)現(xiàn)她那笑容很美麗。生活中，有許多人的笑容非常的假。他們的笑容很勉強(qiáng)，好似要討好別人，不像她笑得那么純潔。那一刻，我把她這個(gè)鐘點(diǎn)工想成了天使，那笑容讓我溫暖得差一點(diǎn)就融化了。

然而自從那次以后，她竟然沒(méi)來(lái)過(guò)我家了。后來(lái)，我從媽媽那里得知，她在給別人家洗鐵窗時(shí)，不小心從樓上摔了下來(lái)，變成了殘疾人。

我決定去看看她。她還是老樣子，除了那不能動(dòng)的手腳。我問(wèn)她疼不疼，她什么也不說(shuō)，只是對(duì)我笑了笑，這笑容和上次那個(gè)笑容一樣美，只不過(guò)這次的笑容中加了幾絲的無(wú)奈。

我永遠(yuǎn)會(huì)記住那個(gè)鐘點(diǎn)工給我的兩次笑容。

這篇寫(xiě)人散文人物描寫(xiě)生動(dòng)，情感真摯。作者用一個(gè)誤會(huì)形成全文的關(guān)鍵，鐘點(diǎn)工的善良與我對(duì)她的戒備心形成鮮明的對(duì)比，鐘點(diǎn)工人性的光輝頓時(shí)躍然紙上。慶幸的是，我終于被她那溫暖的笑容融化了。結(jié)尾深化了主題。

寫(xiě)鐘點(diǎn)工作文(篇5)

在我家樓下,住著一位鐘點(diǎn)工。每次我家里要大清理,必定找她。搬進(jìn)現(xiàn)在住的小區(qū)有8年了，她來(lái)我們家清理的次數(shù)也有無(wú)數(shù)次了。

以前她來(lái)我家時(shí),我總是一直盯著她看，怕她偷了我家的東西。但次數(shù)多了,我也就不再有那么大的戒心了，只管自己在那里寫(xiě)作業(yè)。

有一回,我在那里聽(tīng)歌，有人拍了一下我的肩膀。回頭看看,原來(lái)是她。我挺生氣的,怪她進(jìn)我房間不敲門(mén)，她意識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò),忙想我道歉，還把手里的一條鏈子放到我的手心里。我原本以為那是她想送我的東西，但轉(zhuǎn)念想想,她怎么會(huì)有那么好心,不會(huì)是……

她的一句話打斷了我的思緒，“這是我剛剛你家沙發(fā)下面找到的.我想這東西應(yīng)該是你的吧!”我仔細(xì)瞧了瞧手上的鏈子，果真,這條鏈子是我生日時(shí),哥哥送給我的，上面還刻有我的名字.怪不得我怎么找也找不到它.。

我樂(lè)著說(shuō):“謝謝你啊!”她也很開(kāi)心地笑了。我忽然發(fā)現(xiàn)她那笑容很美麗。生活中,有許多人的笑容非常的假.他們的笑容很勉強(qiáng)，好似要討好別人，不像她笑得那么純潔。那一刻,我把她這個(gè)鐘點(diǎn)工想成了天使，那笑容讓我溫暖得差一點(diǎn)就融化了。

然而自從那次以后,她竟然沒(méi)來(lái)過(guò)我家了。后來(lái),我從媽媽那里得知，她在給別人家洗鐵窗時(shí),不小心從樓上摔了下來(lái),變成了殘疾人。

我決定去看看她。她還是老樣子,除了那不能動(dòng)的手腳。我問(wèn)她疼不疼，她什么也不說(shuō),只是對(duì)我笑了笑，這笑容和上次那個(gè)笑容一樣美，只不過(guò)這次的笑容中加了幾絲的無(wú)奈。

我永遠(yuǎn)會(huì)記住那個(gè)鐘點(diǎn)工給我的兩次笑容。

寫(xiě)鐘點(diǎn)工作文(篇6)

超煩鐘點(diǎn)工

???“老板娘哎，早上煮什么嘿！”大清早，當(dāng)我還在睡夢(mèng)中時(shí)，我家的超煩鐘點(diǎn)工已經(jīng)來(lái)了，她又在用溫州話大叫大嚷。“輕一點(diǎn)啦，人家還在睡覺(jué)！”媽媽低聲提醒，但我還是被吵醒了?！霸缟现笫裁春?？”鐘點(diǎn)工阿姨大概聽(tīng)不進(jìn)去媽媽的提醒，叫嚷得更響了。

???我被吵死了，干脆就爬起來(lái)不睡了，穿好衣服，刷了牙洗了臉，猛地打開(kāi)門(mén)，“阿姨，你說(shuō)話別那么響哎，把我吵醒了！”“我下樓吃飯了！”阿姨說(shuō)了一句就把門(mén)“砰——”地一聲關(guān)了，走人。我很生氣，對(duì)著門(mén)做了一個(gè)鄙視的動(dòng)作就開(kāi)始吃飯，這事就算過(guò)去了。

???吃中飯，我正在跟我媽說(shuō)一個(gè)很有趣的故事時(shí)，阿姨又來(lái)了，而且一來(lái)就插話，還是用她那高分貝的聲音說(shuō)：“晚飯吃什么嘿？”“隨便?！蔽覌尰亓艘痪?。我本以為我能繼續(xù)說(shuō)我的`故事了，可阿姨一點(diǎn)兒也不讓位，“吃番茄湯噢？”“可以。”我媽說(shuō)。我想：現(xiàn)在該好了吧，就接著說(shuō)：“媽媽，我有個(gè)同……”“那我煮了哎?！薄昂媚?！”我媽大概也被搞煩了，沒(méi)好氣地應(yīng)了一句。阿姨終于不再插話嚷嚷了，可是我卻沒(méi)興致繼續(xù)講了。

????阿姨還很不順從媽媽。比如，媽媽讓她煮魚(yú)湯，她偏偏煮菜湯；讓她洗衣服，她偏偏拖地……有時(shí)還會(huì)用高分貝的聲音反對(duì)媽媽的提議——“煮菜湯好一點(diǎn)！”這就是我們家請(qǐng)來(lái)的超煩鐘點(diǎn)工。

????我現(xiàn)在還想不明白，我媽為什么選鐘點(diǎn)工不選別人而偏選了她呢？

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寫(xiě)鐘點(diǎn)工作文(篇7)

現(xiàn)在深圳有一種職業(yè)，叫鐘點(diǎn)工。她們的工作就是上門(mén)為別人家提供打掃衛(wèi)生、做飯、洗衣等服務(wù)，然后按照小時(shí)計(jì)算報(bào)酬。由于爸爸、媽媽的工作很忙，平時(shí)家里沒(méi)人打理，所以我家也請(qǐng)了一位鐘點(diǎn)工，她是一位中年阿姨，每個(gè)星期上門(mén)工作三次。平時(shí)從晚上七點(diǎn)一直做到十點(diǎn)才回去。星期天的工作時(shí)間更長(zhǎng)，從下午一點(diǎn)半一直到晚上七點(diǎn)。今天鐘點(diǎn)工阿姨離去以后，望著她有些佝僂的背影，我陷于了沉思……

由于今天的作業(yè)較少，我得以一邊看書(shū)，一邊聽(tīng)媽媽和鐘點(diǎn)工阿姨聊天。從她們的聊天中我得知這位鐘點(diǎn)工阿姨是安徽人，家在農(nóng)村。她有一個(gè)兒子、一個(gè)女兒，兒子在外地讀大學(xué)，女兒在老家讀中學(xué)。家里很窮，老公又有病，完全靠她在外打工所掙到微薄收入維持家用，供兩個(gè)孩子讀書(shū)。她的兒子很爭(zhēng)氣，很有出息；女兒讀書(shū)卻三心二意，阿姨說(shuō)打算不再讓她讀書(shū)了。她說(shuō)話的語(yǔ)氣很平淡，可我的心里卻很不平靜……這位鐘點(diǎn)工阿姨實(shí)際上還不到四十歲，可已經(jīng)顯得很蒼老，干活時(shí)那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上總是流淌著辛勞的汗水。經(jīng)常是做完這家，又馬不停蹄地趕去另外一家……

我不知道像這樣的鐘點(diǎn)工阿姨在深圳還有多少，她們天天早出晚歸的，是為了自己?jiǎn)?？不是的，她們是為了自己的孩子。不像社?huì)上的某些青年男女，有了錢(qián)就出去逛街、購(gòu)物、消遣，一天花掉的錢(qián)可能就抵得上鐘點(diǎn)工辛辛苦苦一個(gè)月才能賺到的總收入。

我想，如果我媽媽也是一位鐘點(diǎn)工，也許我會(huì)更加發(fā)憤圖強(qiáng)地讀書(shū)，因?yàn)橹挥羞@樣才能出人頭地，學(xué)習(xí)的動(dòng)力也許會(huì)更加充足。

鐘點(diǎn)工阿姨用自己的汗水和辛勞支撐著自己的家和兒女對(duì)未來(lái)美好的理想，一樣值得尊敬。三百六十行，行行平等，哪樣工作不是為了養(yǎng)家糊口，工作不應(yīng)該有高低貴賤之分。不過(guò)鐘點(diǎn)工實(shí)在是太辛苦了，我們都應(yīng)尊重、善待她們。

寫(xiě)鐘點(diǎn)工作文(篇8)

在二十年后，許多人都已擁有一間大的豪宅，但主人們都很忙，沒(méi)空打掃衛(wèi)生，整理一下東西，那豪宅不就很臟、很亂，怎么辦呢？不用怕，最近我設(shè)計(jì)了一種機(jī)器人，可以像鐘點(diǎn)工一樣幫你打掃衛(wèi)生，所以人稱它為“鐘點(diǎn)工機(jī)器人”。

鐘點(diǎn)工機(jī)器人有“一頭六臂”，兩只手臂是在頭上，可以靈活地伸長(zhǎng)縮短，專門(mén)用來(lái)整理較高的物品，并不用爬梯子。在它的左右手掌上各有一個(gè)吸塵器，可以吸走高處的灰塵，另兩只手臂在肩膀上，這是最靈活的，不但可以靈活伸縮，手指也可以彎曲，手腕還可以360度轉(zhuǎn)動(dòng)。它可以干各種各樣的活，什么擦窗戶、擦墻壁、擦臺(tái)椅等等，它都可以很利索的完成。最后兩只手臂在腰上，它們是六臂中最長(zhǎng)的，因?yàn)樗鼈円?fù)責(zé)掃地、拖地，我在它們的手掌上安裝了自動(dòng)噴灑器和吹干器，拖地時(shí)一邊噴灑清潔劑清洗，一邊可以馬上吹干地面。

鐘點(diǎn)工機(jī)器人的肚子和腳分別是神奇垃圾處理桶和空氣凈化水，它把打掃后的垃圾倒進(jìn)肚子里，肚子這個(gè)垃圾處理桶會(huì)把垃圾轉(zhuǎn)化為電，這可是機(jī)器人有能源，可以用上一年多啊，所以你不用擔(dān)心沒(méi)電的機(jī)器人會(huì)“倒下”啊。它的腳裝有許多空氣凈化水，只要是它走過(guò)的地方，空氣都會(huì)特別清新。

但你記得不要浪費(fèi)它的電喲，如果只有它一個(gè)人在工作時(shí)，當(dāng)完成工作后都會(huì)自動(dòng)關(guān)閉“操作”系統(tǒng)，但假如有你在身邊時(shí)，它工作完成后是要你幫它關(guān)閉系統(tǒng)的，因?yàn)檫@是避免我們過(guò)量地使用它，要它超時(shí)工作（因?yàn)樗晴婞c(diǎn)工），如果你不關(guān)閉它的系統(tǒng)，它的電就會(huì)很快流失，然后它會(huì)生氣，它生氣了就不會(huì)再幫你“服務(wù)”啦！

寫(xiě)鐘點(diǎn)工作文(篇9)

為什么這么說(shuō)呢？眾所周知，教師是人類靈魂的工程師，學(xué)高為師，身正為范，雖沒(méi)將教師當(dāng)圣人看待，卻也是近乎圣人的標(biāo)準(zhǔn)，因此，教師的言行定當(dāng)成為人生楷模，他人典范。而今隨著校園鐘點(diǎn)工的出現(xiàn)，教師的行為也受到了一定的考驗(yàn)。

首先，作為教師要求學(xué)生做到的，自己要能做到，至少要能規(guī)范、能起表率和帶領(lǐng)的作用。在勞動(dòng)和衛(wèi)生工作上，教師有義不容辭的職責(zé)做好自己的份內(nèi)事，比如自己的包干區(qū)、自己的辦公場(chǎng)所的衛(wèi)生，比如相關(guān)的教室、走廊、地面、墻面，等等。但是如果請(qǐng)了鐘點(diǎn)工來(lái)打掃，就不能體現(xiàn)勞動(dòng)的意義與價(jià)值，也沒(méi)有教育的影響和動(dòng)力了。當(dāng)我們的學(xué)生看到老師在花錢(qián)請(qǐng)鐘點(diǎn)工來(lái)做自己的勞動(dòng)工作時(shí)，他們會(huì)怎么想？這又是如何的一種教育？值得肯定的是可悲的、可怕的。這是一種反教育，是讓學(xué)生養(yǎng)成好逸惡勞、遠(yuǎn)離踏實(shí)樸實(shí)的勞動(dòng)作風(fēng)的教育。他們想到的是有錢(qián)可以不用勞動(dòng)，有錢(qián)可以買(mǎi)來(lái)安逸，有錢(qián)能讓人為你服務(wù)，他們明白了人與人的差別在于有的人要替別人干別人不愿意干的活去賺錢(qián)，他們明白了作為教師有這個(gè)特權(quán)讓自己游離在勞動(dòng)的隊(duì)伍之外，他們也明白了所謂的勤儉節(jié)約、辛勤勞動(dòng)也只是教育者掛在口頭上的一句口頭禪而已。

其次，它不僅是教師起不到表率的障礙，更是形成學(xué)生靈魂丑惡的一面鏡子。從這里學(xué)生看到了丑惡其實(shí)也可以堂而皇之，懶惰也并不見(jiàn)得可恥。從傳統(tǒng)的教育要求來(lái)看，培養(yǎng)學(xué)生不怕苦、不怕累，具有一定的勞動(dòng)能力、勞動(dòng)意識(shí)是我們教育工作中的一個(gè)內(nèi)容。我們經(jīng)常教育他們?cè)谌粘５闹等展ぷ?、衛(wèi)生打掃中要盡心盡責(zé)，做好每一件事，搞好每一次衛(wèi)生，不僅教他們?nèi)绾稳プ龊?、做干凈，更教育他們要與困難作斗爭(zhēng)，在實(shí)際生活中做到勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，做力所能及的事，盡力為家長(zhǎng)、為同學(xué)和班級(jí)服務(wù)。然而，就這樣一來(lái)，本來(lái)就已有點(diǎn)動(dòng)搖的勞動(dòng)教育更顯得岌岌可危了。

第三，我覺(jué)得這是對(duì)教師工作能力的另一種考驗(yàn)。當(dāng)學(xué)校將這些任務(wù)交給老師時(shí)，是希望他能自己去較好完成，而不找替代者。作為教師，雖然個(gè)人素質(zhì)發(fā)展很全面，但也可能不會(huì)搞衛(wèi)生了，有的不怕臟、不怕累的精神已經(jīng)一去不復(fù)返了。在人們眼中教師應(yīng)該是無(wú)所不能的，即使是四五樓的教室外墻玻璃，也是要自己去擦的。而一些有“恐高癥”的患者就不適宜來(lái)做了。

第四，考驗(yàn)教育主管部門(mén)，他們的進(jìn)入是教育管理的不力。說(shuō)明我們的教育還存在著教師品質(zhì)的缺陷，教育的內(nèi)容和方式方法還有待于調(diào)整。

第五，這是對(duì)學(xué)校安全的考驗(yàn)。假如教師自己去做了，那些不允許學(xué)生去做的危險(xiǎn)的勞動(dòng)和衛(wèi)生工作，比如擦高空玻璃窗這類的，萬(wàn)一出了什么事，新聞里可就是某校某教師為搞衛(wèi)生殉職的事故了，豈不好笑？

第六，是對(duì)教學(xué)的考驗(yàn)。將這一事件放大來(lái)看，雖是小題大做，但也是每個(gè)學(xué)校必做，未必不是每日必做或時(shí)常要做的小題，相反的大題倒是少做得很了，這難道不成了本末倒置？教師塑造人類靈魂的任務(wù)又去哪里了呢？教師也有人類靈魂，在塑造別人的同時(shí)，也應(yīng)該塑造自己，別將另外的事當(dāng)作了自己的主要工作，更不要再去為完成此類精美的工作而大動(dòng)干戈、啟動(dòng)外援了。

就在新學(xué)期臨近之時(shí)，全國(guó)各地不少人雇用家政人員清掃學(xué)校，家政公司也跟著新學(xué)期的開(kāi)始火了一把。鐘點(diǎn)工需求量比以前增加了三倍左右。

家政公司稱，往往距離新學(xué)期還有一兩天時(shí)間，已有部分學(xué)校老師或?qū)W生家長(zhǎng)到家政公司找專業(yè)的家政人員為新學(xué)期學(xué)校做清掃工作。據(jù)悉，目前這一價(jià)格按照具體的清掃面積和工作強(qiáng)度而定，一般是在70元—80元／天左右。到他們那里尋求服務(wù)的以小學(xué)和初中居多，有集體來(lái)要求的，也有個(gè)別特定的。

我們這里沒(méi)有時(shí)興得那么快，但也有興起的勢(shì)頭。最近又有檢查，又是徹底搞衛(wèi)生，有的就請(qǐng)了鐘點(diǎn)工來(lái)搞，十塊錢(qián)一個(gè)小時(shí)，將危險(xiǎn)的、難搞的地方都交給了他們?nèi)プ觯@樣一來(lái)，要求幫助的一下子就有了好多，鐘點(diǎn)工也忙不過(guò)來(lái)了。

無(wú)意貶斥什么，這是一個(gè)社會(huì)趨勢(shì)，也是不得不面對(duì)的矛盾體的體現(xiàn)。

（時(shí)20xx-9-20）

寫(xiě)鐘點(diǎn)工作文(篇10)

大概有些家庭最為煩惱的一點(diǎn)就是沒(méi)有請(qǐng)到鐘點(diǎn)工了吧？下班簡(jiǎn)直沒(méi)時(shí)間休息就穿著拖鞋飛奔到廚房，準(zhǔn)備好食品，系著圍裙拿著‘鐵鏟’，一副廚師的樣子把菜倒進(jìn)菜鍋，“噼里啪啦！”這種聲音簡(jiǎn)直太刺耳了，讓人聽(tīng)了實(shí)在不舒服。過(guò)了一會(huì)兒，這邊的菜燒好了，那邊蒸的米飯熟了，簡(jiǎn)直不知道是先把菜盛出來(lái)呢，還是先把米飯挨個(gè)盛在碗兒里，哎，這樣的場(chǎng)面怎么讓人受得了嘛！

剛剛吃完飯，都沒(méi)顧得上休息就要去刷鍋洗碗，如果這是冬天，刷完鍋，洗完碗，手上油乎乎、臟兮兮的，打開(kāi)水龍頭，“嘩啦！”哎喲！冷死我了?。≈缓萌讨稽c(diǎn)。

終于要洗澡了，這可是一點(diǎn)點(diǎn)的休息時(shí)間??！洗完澡，沖完涼，又要洗衣服，洗完衣服后，又要忍受冰涼的水的沖刷，估計(jì)躺在床上，你都已經(jīng)腰酸背痛了！

可能以上的事情你都經(jīng)歷過(guò)，想擺脫這樣的困境。沒(méi)關(guān)系，只要有鐘點(diǎn)工機(jī)器人，一切事情都掌握在你的手中！

下了班，到了做飯燒菜的時(shí)間了，可是你感到十分勞累，而且你又打算過(guò)一個(gè)舒服的日子，今天不想作一些事情（比如說(shuō)洗衣服）。拿起電子筆，在鐘點(diǎn)工機(jī)器人的電子屏上寫(xiě)上‘做飯’兩個(gè)字，然后機(jī)器人就會(huì)問(wèn)你你要做什么菜，然后你再在電子屏上寫(xiě)你和你的家人要吃什么菜，鐘點(diǎn)工機(jī)器人就會(huì)來(lái)到廚房，只要大約5分鐘的時(shí)間，你就可以吃飯！而且吃的口味都是你心里面想的！

到了洗衣服的時(shí)間，拿起電子筆寫(xiě)上‘洗衣服’，機(jī)器人就會(huì)立刻幫你去做，只需要3分鐘的時(shí)間，這些事情立刻幫你搞定哦?。?！

如果你不想時(shí)時(shí)刻刻拿起電子筆在另外一個(gè)電子屏上寫(xiě)上你在家里洗衣服、做飯的時(shí)間，然后拿起機(jī)器人右手中的萬(wàn)能卡，在時(shí)間電子屏的一個(gè)橫線上刷一下，只見(jiàn)電子屏上的時(shí)間不見(jiàn)了，原來(lái)，時(shí)間都已經(jīng)‘跑’到卡上去了，這時(shí)你在把萬(wàn)能卡插入到橫線里面（沒(méi)關(guān)系，機(jī)器人右手上面還會(huì)變出來(lái)一個(gè)萬(wàn)能卡），這樣，鐘點(diǎn)工機(jī)器人就會(huì)按照你輸入進(jìn)去的時(shí)間去做事情了！

如果你在電子屏上寫(xiě)錯(cuò)了時(shí)間，沒(méi)事的，拿起機(jī)器人口袋里面的橡皮，就可以把寫(xiě)錯(cuò)的地方給擦掉，然后重新寫(xiě)一下就OK啦！

你絕對(duì)會(huì)想到一件事情：所有的機(jī)器人都是靠電來(lái)進(jìn)行工作的，可是你絕對(duì)不可能在機(jī)器人身上安裝電池，因?yàn)檫@樣太麻煩了，安裝電線也不是一個(gè)好點(diǎn)子，萬(wàn)一你家人一不小心，絆到了電線該怎么辦？沒(méi)事兒，其實(shí)這個(gè)機(jī)器人啊，它理所當(dāng)然是需要電的，但是沒(méi)關(guān)系，給它供電的方法有好多哩！安裝廢電池、給它吃飯……哇噻！好多種方法！不過(guò)我還是建議你用‘給它吃飯’這種方法，因?yàn)闄C(jī)器人總得要休息的吧！這樣，你說(shuō)不定還可以和鐘點(diǎn)工機(jī)器人建立好的關(guān)系呢！

鐘點(diǎn)工機(jī)器人有好多用處，當(dāng)然，你想給它起名字也可以，有一個(gè)專門(mén)為你的機(jī)器人起名字的窗口呢！只要任意在紙上寫(xiě)你給它起的名字，如果你和它建立了關(guān)系，說(shuō)不定它會(huì)搖頭擺尾，給你做好多有趣的動(dòng)作呢！這么說(shuō)來(lái)，它現(xiàn)在真的是好高興好高興的呢！！

寫(xiě)鐘點(diǎn)工作文(篇11)

她來(lái)自江西，在我家做鐘點(diǎn)工，人很矮，黑黑的，臉粗粗的，純農(nóng)村樣兒。

每次來(lái)我家做打掃衛(wèi)生，她都會(huì)很準(zhǔn)時(shí)的到崗，一聲不吭的埋頭干活。聽(tīng)媽媽說(shuō)，她住在上陡門(mén)，房子只有30平米，而且是租的。

有一次，媽媽出去有事，家里只有我和她，媽媽在時(shí)一聲不吭的她竟問(wèn)了我一些問(wèn)題------你現(xiàn)在幾歲了？你有兄弟姐妹嗎？我如實(shí)告知，她也告訴我自己的情況一個(gè)月賺2000元，一天工作十幾個(gè)小時(shí)，每天做三戶人家。家里有兩個(gè)孩子，來(lái)溫州打工已經(jīng)8年了，過(guò)年的時(shí)候才會(huì)回江西和孩子團(tuán)聚。

我覺(jué)得她生活真拮據(jù)，能吃苦。她還曾經(jīng)帶著小女兒到我們家來(lái)打掃衛(wèi)生，小妹妹就站在一旁，很聽(tīng)話，我猜可能女兒沒(méi)地方待，所以阿姨才把她帶來(lái)。媽媽挺同情她的，送了很多舊衣服、生活用品給她。上次她穿的褲子就是媽媽送給她的。

鐘點(diǎn)工阿姨將地擦得很干凈，不用媽媽指點(diǎn)，能干的她幫了我們家不少忙。昨天聽(tīng)阿姨說(shuō)，上個(gè)月她和老公用這幾年在溫州打工積攢的錢(qián)在老家蓋了一間三層樓的新房，真為她高興。

寫(xiě)鐘點(diǎn)工作文(篇12)

她是個(gè)江西人，曾在我大姨家做鐘點(diǎn)工，后來(lái)做得不錯(cuò)，又請(qǐng)到了我家來(lái)做。

起初，她在我家洗地板，擦玻璃，后來(lái)她跟我們一家人越來(lái)越熟悉，我們幾乎把所有的家務(wù)活交給了她，她也特別讓人信得過(guò)。

突然，有一個(gè)月里，她都沒(méi)有來(lái)我家做事了，我媽覺(jué)得很奇怪，打了個(gè)電話給他，才知她腰病復(fù)發(fā)，要在家里休息一個(gè)月。原來(lái)，她大兒子考上大學(xué)要買(mǎi)一部電腦，可她每天只有60元工資，還要養(yǎng)活全家，所以她又找了份工作，卻把腰弄傷了。

一個(gè)月后，她回來(lái)了。我媽對(duì)她特別同情，把家里好多東西理出來(lái)給了她，還把我的舊衣服，舊玩具也拿出來(lái)，說(shuō)要給她的小兒子穿喝玩。阿西特別不好意思，都推辭了。我媽硬要叫她拿走，她才有些勉強(qiáng)地收下。

爸爸知道她腰不好，就從抽屜里拿了一瓶從馬來(lái)西亞帶來(lái)的白狐給了她，說(shuō)這藥特別好，她受寵若驚；我媽媽知道她家貧苦，把她的工資從每日30元加到了每日45元。她非常高興，常常對(duì)我說(shuō)：你們一家人實(shí)在太客氣了，我不知道要怎樣感謝你們，太謝謝你們了！我聽(tīng)著心里美滋滋的。